ランドセル本体1の主収納部Sの内面に沿うようにした収納袋2を、この主収納部Sに出し入れ自在として備え付けたことを特徴とするランドセル。前記収納袋2を、厚手の柔軟性を有する布地からなるものとし、前記主収納部Sの内面に沿う形状に形作ったものとしたことを特徴とする請求項1記載のランドセル。前記収納袋2を、上端開口部2aを開いた状態にして前記主収納部Sに備え付けたことを特徴とする請求項1または2記載のランドセル。前記収納袋2の上端開口部2aに、この上端開口部2aを閉じる手段を設けたことを特徴とする請求項3記載のランドセル。前記上端開口部2aを閉じる手段を、この上端開口部2aに沿って形成された通し孔5に環状の紐6が通されたものとしたことを特徴とする請求項4記載のランドセル。前記収納袋2の胴部2bの外面上部に、前記主収納部Sの前板1aの外面上部に設けた係着部材4の片方4aに着脱自在とした係着部材4のもう片方4bを設けたことを特徴とする請求項1~5の何れかに記載のランドセル。しかしながら、上記従来のランドセルは、教科書やノート、ペンケース等の収納物が収納部に余り入っていないときは勿論、これらの収納物が収納部に隙間なく一杯詰まっていないと、学童などの使用者が歩行時や走行時にランドセル本体21を揺らしたときに、教科書やノート、ペンケース等の収納物がガサついて、うるさかったり、これらの収納物が傷んでしまうという問題点を有していた。また、上記従来のランドセルでは、学童などの使用者が明日の時間割にしたがって教科書やノート等を揃えなおすときなどに、これらの収納物を一度に取り出す場合には、ランドセルを引っ繰り返すなどしていたが、教科書やノート、ペンケース等の収納物がバラついてしまったり、これらの収納物どうしがぶつかって傷んだりするという問題点を有していた。そこで、この発明は、上記従来の問題点を解決するものであり、教科書やノート、ペンケース等の収納物が収納部に余り入っていないときや、これらの収納物が収納部に隙間なく一杯詰まっていないときに、収納物がガサついて音をたてることなく、収納物が傷んでしまうことなく、また収納物を一度に取り出す場合も、収納物がバラついたり、収納物どうしがぶつかって傷んだりすることのないランドセルを提供することを目的としてなされたものである。この発明のランドセルは、ランドセル本体1の主収納部Sの内面に沿うようにした収納袋2を、この主収納部Sに出し入れ自在として備え付けたものとしている。この発明のランドセルにおいて、前記収納袋2を、厚手の柔軟性を有する布地からなるものとし、前記主収納部Sの内面に沿う形状に形作ったものとしている。この発明のランドセルにおいて、前記収納袋2を、上端開口部2aを開いた状態にして前記主収納部Sに備え付けたものとしている。この発明のランドセルにおいて、前記収納袋2の上端開口部2aに、この上端開口部2aを閉じる手段を設けたものとしている。この発明のランドセルにおいて、前記上端開口部2aを閉じる手段を、この上端開口部2aに沿って形成された通し孔5に環状の紐6が通されたものとしている。この発明のランドセルにおいて、前記収納袋2の胴部2bの外面上部には、前記主収納部Sの前板1aの外面上部に設けた係着部材4の片方4aに着脱自在とした係着部材4のもう片方4bを設けたものとしている。この発明のランドセルは、以上に述べたように構成されているので、教科書やノート、ペンケース等の収納物が収納部に余り入っていないときや、これらの収納物が収納部に隙間なく一杯詰まっていないときに、学童などの使用者が歩行時や走行時にランドセル本体を揺らしても、収納物がガサついて音をたてることなく、収納物が傷んでしまうことのないものとなる。また、この発明のランドセルは、学童などの使用者が教科書やノート、ペンケース等の収納物を一度に取り出す場合も、これらの収納物がバラついたり、収納物どうしがぶつかって傷んだりすることのないものとなる。以下、この発明のランドセルを実施するための形態を、図面に基づいて詳細に説明する。この発明のランドセルは、図1、2に示したように、ランドセル本体1の主収納部Sの内面に沿うようにした収納袋2を、この主収納部Sに出し入れ自在として備え付けたものとしている。前記ランドセル本体1の主収納部Sは、前板1a、両側板1b、1b、背板1c及び底板1dにより構成され、前方には補助収納部R及びポケットPが設けられ、上方には背板1cの上端に取り付けられた蓋体3が設けられている。さらに、前記主収納部Sの前板1aの外面上部には、収納袋2を係着しておくための係着部材4の片方4aを設けたものとしている。前記主収納部Sの内面は、前板1aの内面、両側板1b、1bの内面、背板1cの内面及び底板1dの内面により構成される。前記収納袋2は、これらすべての主収納部Sの内面のうち少なくとも一つの内面に沿ったものとすればよい。なお、前記収納袋2は、前記主収納部Sのすべての内面のうちの底板1dの内面を含む少なくとも一つの内面に沿ったものとすれば、収納物がガサついて音をたてることなく、収納物が傷んでしまうことのないものとするうえで効果的である。さらに、前記収納袋2は、前記主収納部Sのすべての内面に沿ったものとするのが、収納物がガサついて音をたてることなく、収納物が傷んでしまうことのないものとするうえで非常に効果的である。前記収納袋2は、厚手の柔軟性を有する布地からなり、前記主収納部Sの内面に沿う形状に形作っており、教科書やノート、ペンケース等の収納物を、その上端開口部2aから出し入れできるようにしている。この収納袋2の上端開口部2aは、開いた状態にして前記主収納部Sに備え付けたものとしても、閉じた状態にして前記主収納部Sに備え付けたものとしてもよい。前記収納袋2の上端開口部2aには、この上端開口部2aを閉じる手段を設けたものとしている。この閉じる手段としては、例えば上端開口部2aに沿って形成された通し孔5に環状の紐6が一本または二本図示したものでは二本通されたものとしている。この収納袋2の上端開口部2aから教科書やノート、ペンケース等の収納物を入れ終わったら、通し孔5の開口5aから一本または二本の紐6を外側へ引っ張って上端開口部2aを締め付けて閉じ、結び付けておけばよい図2に示す。また、前記収納袋2の上部には、帯状体とした提げ手7を設けたものとしている。さらに、前記収納袋2の胴部2bの外面上部には、前記主収納部Sの前板1aの外面上部に設けた係着部材4の片方4aに着脱自在とした係着部材4のもう片方4bを設けたものとしている。この係着部材4は、ホックや面接着テープ等とすることができ、収納袋2の胴部2bの外面上部に取り付けた帯状体8の先端に設けたものとしている。また、前記主収納部Sの前板1aの外面上部の係着部材4は、その前板1aに直に取り付けたものとしているが、収納袋2に取り付けたような帯状体8の先端に設けたものとしてもよい。このようにした場合には、前記収納袋2の胴部2bの係着部材4は、その胴部2bに直に取り付けたものとすればよい。なお、前記係着部材4は、収納袋2を主収納部Sに入れた状態では、この収納袋2が移動し難いようにするために引っ付けておき、前記収納袋2を主収納部Sから取り出すときには、外すようにしている。以上のように構成されたこの発明のランドセルは、図1に示したように、ランドセル本体1の蓋体3を開き、収納袋2の開いた状態にした上端開口部2aから、この収納袋2の内部に教科書やノート、ペンケース等の収納物図示せずを入れ、この収納袋2の上端開口部2aを前記したようにして閉じるか、または開いたままで、ランドセル本体1の蓋体3を閉じた状態にする。すると、この状態では、学童などの使用者が歩行時や走行時にランドセル本体1を揺らしたときに、教科書やノート、ペンケース等の収納物が少ない場合でも、これらの収納物と主収納部Sの内面との間が収納袋2の胴部2bによって塞がれ、収納物が移動し難くなるので、収納物がガサついて、うるさかったり、収納物が傷んでしまうということはない。また、前記収納物が移動しても、これらの収納物は主収納部Sの内面に直接当たらず、収納袋2に入った状態で主収納部Sの内面に当たるので、収納物がガサついて、うるさかったり、収納物が傷んでしまうということは少なくなる。この場合、収納袋2の上端開口部2aが閉じられているほうが、主収納部S内で収納物はよりガサつくことがないので、うるさかったり、収納物が傷んでしまうということもより少なくなる。そして、この発明のランドセルでは、学童などの使用者が教科書やノート、ペンケース等の収納物を主収納部Sから取り出すときには、ランドセル本体1の蓋体3を開いた状態にし、収納袋2の上端開口部2aが開けられているときはそのまま、上端開口部2aが閉じられているときは、前記紐6の結び目を解き、締め付け部に手指を差し込んで広げることにより、この上端開口部2aを開き、その上端開口部2aから手を差し込んで、収納袋2内の収納物を取り出せばよい。この場合、収納袋2の上端開口部2aは開けられているほうが、そのまま収納袋2内に手が差し込めるので、収納袋2内の収納物は取り出し易くなる。さらに、この発明のランドセルでは、教科書やノート、ペンケース等の収納物を主収納部Sから取り出すときには、これらの収納物が収納袋2に入ったまま、提げ手7を持ち上げるなどして、その収納袋2を主収納部Sから取り出し、その後、収納袋2から収納物を取り出すことができる。このようにすれば、ランドセルを引っ繰り返す必要もなくなるので、収納物がバラついてしまったり、これらの収納物どうしがぶつかって傷んだりするということもない。また、この発明のランドセルでは、教科書やノート、ペンケース等の収納物が主収納部Sに入らない位に多いときは、前記主収納部Sの前板1aに設けた係着部材4から収納袋2の胴部2bに設けた係着部材4を外して、主収納部Sから収納袋2を取り出し、収納物をそのまま主収納部Sへ隙間なく一杯に詰め込み、残った収納物を主収納部Sから取り出した収納袋2に収納すればよい。したがって、この発明のランドセルは、教科書やノート、ペンケース等の収納物が主収納部Sに余り入っていないときや、これらの収納物が主収納部Sに隙間なく一杯詰まっていないときに、収納物がガサついて音をたてることなく、収納物が傷んでしまうことなく、また収納物を一度に取り出す場合も、収納物がバラついたり、収納物どうしがぶつかって傷んだりすることのないものとなる。