"手書き入力による文字練習が可能なタッチパネルディスプレイを備えた文字学習機であって、文字情報として、複数の練習文字の字形情報、並びに練習文字の書き順に則し、1文字毎の手書き入力領域に対応して設定された1画毎の開始位置情報、終了位置情報、字形エリア情報が格納された文字情報格納手段と、前記文字情報格納手段から練習者が選択した一又は複数の練習文字に対応する文字情報を呼び出す文字情報呼出手段と、練習者が前記タッチパネルディスプレイによって手書き入力した文字画と前記文字情報呼出手段で呼び出された文字情報とを比較して正誤判定を行う判定手段と、判定結果を告知する告知手段とを備え、前記判定手段における正誤判定は、練習者が手書き入力した文字画の書き始め位置が前記開始位置情報の範囲外である場合又は書き終わり位置が前記終了位置情報の範囲外である場合もしくは描画線が前記字形エリア情報の範囲からはみ出した場合の何れかに該当する場合を誤判定とするものとした、文字学習機。文字情報には、1画毎の開始位置と終了位置の間に通過すべき通過位置の位置情報が追加的に含まれるものとし、判定手段における正誤判定には、練習者が手書き入力した文字画の描画線が前記通過位置の位置情報の範囲を通過せずに終了位置に到達した場合に誤判定とすることを含むものとした、請求項1記載の文字学習機。字形エリアは1画につき複数設定し、告知手段による告知は、誤判定がされた箇所の字形エリアを表示するものとした、請求項1又は2に記載の文字学習機。この発明は、練習者によって手書き入力された文字が、所定範囲の領域に対してバランスよく書かれているか否かを評価することができるとともに、文字の配置バランスや字形、書き順を間違えた場合、その時点ですぐに練習者に間違いを認識させ、書き直しを促すことができる文字学習機を得ることを課題とするものである。この発明の文字学習機は、手書き入力による文字練習が可能なタッチパネルディスプレイを備えた文字学習機であって、複数の練習文字の字形情報、並びに練習文字の書き順に則し、1文字毎の手書き入力領域に対応して設定された1画毎の開始位置情報、終了位置情報、字形エリア情報などの文字情報が格納された文字情報格納手段と、前記文字情報格納手段から練習者が選択した一又は複数の練習文字に対応する文字情報を呼び出す文字情報呼出手段と、練習者がタッチパネルディスプレイにより手書き入力した文字画と前記文字情報呼出手段で呼び出された前記文字情報とを比較して正誤判定を行う判定手段と、前記判定手段による判定結果を告知する告知手段とを備え、前記判定手段における正誤判定は、練習者が手書き入力した文字画の書き始め位置が前記開始位置情報の範囲外である場合、又は書き終わり位置が前記終了位置情報の範囲外である場合、もしくは描画線が前記字形エリア情報の範囲からはみ出した場合の何れかに該当する場合を誤判定とするものとして構成する。1文字毎の手書き入力領域は、タッチパネルディスプレイにおいて練習文字1文字を手書き入力するために予め設定される領域であり、タッチパネルディスプレイ全体で1文字を入力させる場合にはタッチパネルディスプレイの全体領域をいい、タッチパネルディスプレイを複数の領域に区切って各領域毎に1文字を入力させる場合には区切られた個々の領域をいう。前記文字画とは、文字を構成する1以上の画のうち、練習者が文字練習の際に手書き入力する個々の画をいう。請求項2の発明は、前記文字情報には、1画毎の開始位置と終了位置の間に通過すべき通過位置の位置情報を含むものとし、判定手段における正誤判定には、練習者が手書き入力した文字画の描画線が前記通過位置を通過せずに終了位置に到達した場合に誤判定とすることを含むものである。前記字形情報は、練習する文字の手本となる字形をタッチパネルディスプレイに表示するための情報である。前記開始位置情報は練習文字の書き順に則し、1文字毎の手書き入力領域に対応して設定された1画毎の描き始め位置の許容範囲を、終了位置情報は同じく書き終わり位置の許容範囲を、通過位置情報は同じく開始位置と終了位置の間に通過すべき位置の許容範囲をそれぞれ規定する情報であり、判定手段による正誤判定の際に、入力領域に対して適切な配置に、正しい書き順で、文字の骨格となる位置を適切に通って文字が書かれているかの判定を行うために用いられる情報である。開始位置情報及び終了位置情報は練習文字の1画につきそれぞれ一つずつしか存在しないが、通過位置情報は1画の態様に応じて適宜設定されるものであり、単純な文字画では不要であり、複雑な文字画では複数用意する。前記字形エリア情報は1画毎の描画が許容される範囲を規定する情報であって、前記開始位置情報終了位置情報通過位置情報よりも広めに設定されており、練習者が正しい字形で文字を書いているかの判定字形の判定を行うために用いられる情報である。この字形エリアは、1画の態様に応じて適宜設定されるものであり、一つであっても複数であってもよい。字形エリアを一つ設定する場合は、前記開始位置を含む範囲に設定し、描画開始時にエリアの外周を点滅させると、正しい開始位置のガイドとなる。字形エリアを複数設定する場合には、前記開始位置終了位置通過位置に対応してこれら各位置を含んだ近傍範囲に開始エリア終了エリア通過エリアとして設定し、各字形エリアは当該画を描画する際の先後関係にある字形エリア同士が断絶しないようにして設定する。これは、先後関係にある字形エリア同士が断絶していると、適切な字形で描画されている場合であっても次の字形エリア到達前に前の字形エリアをはみ出したと認識して誤り判定されてしまうおそれがあることから、これを防止するためである。告知手段による告知は、手書き入力装置と表示装置とを兼ねるタッチパネルディスプレイに表示したり、音声を発することにより行う。字形エリアが複数設定されている場合には、誤判定がされた箇所の字形エリアを表示して行うこともできる請求項3。この発明によれば、手書き入力された文字の正誤判定の判断基準となる練習文字の書き順に則した1画毎の開始位置情報、終了位置情報、字形エリア情報などの文字情報が、タッチパネルディスプレイにおける1文字毎の手書き入力領域に対応して設定されているので、練習者が手書き入力した文字文字画が、所定範囲の手書き入力領域に対してバランスよく書かれているか否かを判定することができる。そして、判定手段における正誤判定は、練習者が手書き入力した文字画の書き始め位置が前記開始位置情報の範囲外である場合、又は書き終わり位置が前記終了位置情報の範囲外である場合、もしくは描画線が前記字形エリア情報の範囲からはみ出した場合の何れかに該当する場合を誤判定とするものとしたので、練習文字全体を書き上げなくても1画毎に間違い判定することができ、間違いをおかした時点で誤りと判定して練習者に告知することができる。すなわち、練習文字の書き順に則した1画毎の開始位置、終了位置、字形エリアなどの文字情報を個別に設定し、これらの文字情報と練習者の手書き入力値とを個々に対比して正誤判定を行うものとしたので、練習者による手書き入力値が対比されるこれら文字情報の設定範囲から外れた場合、その時点でこれを誤りとして判定することができる。また、文字情報には、1画毎の開始位置と終了位置の間に通過すべき通過位置の位置情報を含むものとし、判定手段における正誤判定には、練習者が手書き入力した文字画の描画線が前記通過位置を通過せずに終了位置に到達した場合に誤判定とすることを含むものとすれば、その文字画の態様が曲線や折線などのように変化のある態様であった場合に、屈曲部や角といったその文字画を形作るいわば骨格部分を通過位置として設定することができ、練習者が書いた文字画がその通過位置を通らない場合には、これを誤りとして判定することができる。さらに、請求項3の発明によれば、字形エリアは1画につき複数設定し、告知手段による告知は、誤判定がされた箇所の字形エリアを表示するものとしたので、練習者は1画のうちのどの箇所を間違えたかを字形エリア毎にきめ細かく認識することができる。図1は、この発明の文字学習機の概要を示す図である。文字学習機1は、練習する文字を選択する文字選択部2と、使用者が練習文字の手書き入力を行うと共に手書き入力した文字等が表示されるタッチパネルディスプレイ3とを備え、各種動作の制御を行う制御部4を内蔵している。その他、筐体5の上面には、電源ボタン6、操作ボタン7が設けられている。また、図中符号8は手書き入力時に用いるタッチペンである。制御部4は、各種演算処理を行うCPU41と、演算処理のための一時的な記憶領域となるRAM42と、文字情報や各種プログラムが格納されたROM43とを備え、文字選択部2、タッチパネルディスプレイ3、その他操作ボタン7などと接続されている図2。この制御部4は、練習文字の字形情報並びに練習文字の書き順に則し1文字毎の手書き入力領域に対応して設定された1画毎の開始位置情報、終了位置情報、及び字形エリア情報などを格納する文字情報格納手段、練習者が選択した練習文字に対応する文字情報を呼び出す文字情報呼出手段、練習者が手書き入力した文字画と前記文字情報呼出手段で呼び出された文字情報とを比較して正誤判定を行う判定手段、誤りと判定した場合に再入力を促す告知手段として機能するものである。文字選択部2には、スイッチ21が縦5行×横10列に配列して設けられており図3、その表側には各スイッチに対応して練習文字が表示された文字パネル22が着脱可能に取り付けられる。文字パネル22は、図4に示すように、例えば表面側には平仮名が、裏面側にはカタカナが表示してあり、練習したい文字を表側にして文字練習部2に取り付ける。文字パネル22の表裏判別は、文字パネル22の縁部に表裏判別部221を形成し、文字選択部2側にはこの表裏判別部221を検知するスイッチを設けておくなどして、文字パネル22を文字選択部2に取り付けた際に異なる信号を制御部4に伝達できるようにする。図3においては、文字選択部2に50個のスイッチがあり、文字パネル22の一面には前記スイッチに対応した位置に50の文字などが表示してある。ここで練習者が所望の文字をタッチすることにより、スイッチを経て選択文字信号が文字情報呼び出し手段に入力され、文字情報呼び出し手段が文字情報格納手段から対応する練習文字に関する文字情報を取り出し、前記RAM42に記憶する。タッチパネルディスプレイ3は、練習者が手書き入力を行うタッチパネル31と、制御部4で処理された情報を表示するディスプレイ32とで構成されている。ディスプレイ32は縦36×横36ドットの液晶ディスプレイであり、タッチパネル31はディスプレイ32と同じ大きさであり、縦12×横12ドットのタッチエリアを備えた透明のタッチパネルであって、ディスプレイ32の上に積層して一体化されている。なお、タッチパネル31の各タッチエリアは、ディスプレイ32の縦3×横3ドットに対応するものとしてある図5,図6。文字情報制御部4のROM41には、練習文字に関する情報が格納されている。具体的には、練習文字の字形情報並びに練習文字の書き順に則し、1文字毎の手書き入力領域に対応して設定された1画毎の開始位置情報、終了位置情報、通過位置情報、及び開始エリア情報、終了位置情報、通過位置情報で構成される字形エリア情報である。ここで、各字形エリアは、その画を描画する際の先後関係にある字形エリア同士が断絶しないように連続して設定されている。この実施例では、タッチパネルディスプレイ3の全面を1文字の手書き入力領域として前記各文字情報が設定してある。平仮名文字あを例としてROM41に格納されている文字情報をタッチパネルディスプレイ3上に図示すると図7aないし図7dのようになる。すなわち、図7aは練習文字の手本となるあ文字の字形情報91をディスプレイ上に表示したものであり、図7bないし図7dはあ文字の第1画ないし第3画の開始位置情報92、通過位置情報93、終了位置情報94、並びに各位置情報に対応する字形エリア情報95をそれぞれディスプレイ上に表示したものである各位置情報の範囲はタッチエリアを塗りつぶして表示し、字形エリア情報の範囲は鎖線、一点鎖線、二点鎖線で表示してある。。ここで、あ文字の第1画は単純な態様であることから通過位置情報及び通過位置の字形エリア情報通過エリア情報を設定していないのに対し、第2画では中間位置に通過位置情報93及び通過エリア情報95bを設定し、さらには第3画では複雑な描画の正誤判断が適切にできるよう、カーブする位置を二つに分けて通過位置情報931,932並びに通過エリア情報95b,95cを設定してある。なお、第3画については、各位置情報各エリア情報の範囲を分かりやすく説明するため、図8aないし図8dにおいて各情報毎に個別に表示しておく。判定のフローチャート図9はこの発明の文字学習機を用いて文字練習を行う際の正誤判定のフローチャートである。まず練習者は、文字パネル22に表示された文字から練習文字を選んで押すと、文字パネル22裏側の文字選択手段2の対応するスイッチ21が押され、タッチパネルディスプレイ3に選択した文字練習文字が手本として一時的に表示された後、入力モードに切り替わり、前記文字の表示は消える。練習者は、タッチペン8を用いて何も表示されていない状態のタッチパネルディスプレイ3に練習文字の第1画を手書き入力する。ここで字形エリア情報を表示するようにしてもよい。このとき、練習者が入力した書き始めの位置が、第1画の開始位置の範囲内であった場合には、次の通過すべき位置を適切に通過するか否かを判定する通過位置判定に移行すると共に、その後の描画がその画の描画許容範囲内でなされているか否かを判定する開始エリア判定が開始される。以後、入力領域に対して適切な配置に、正しい書き順で、文字の骨格となる位置を適切に通って文字が書かれているか否かを判定する位置判定と、正しい字形で文字を書いているか否かの判定を行う字形エリア判定とが並行して行われる。ここで、字形エリアは、開始位置通過位置終了位置の各位置情報に対応して開始エリア通過エリア終了エリアに分割されており、練習者による描画が開始エリアをはみ出すことなく通過エリアに到達した場合、通過エリアの字形判定に移行する。そして、練習者による描画が通過エリアをはみ出すことなく通過位置を通過すると、位置判定は終了位置判定に移行する。通過エリア判定は描画が終了エリアに到達するまで継続され、通過エリアをはみ出さずに終了エリアに到達した場合、終了エリア判定に移行する。練習者による第1画の手書き入力が終了エリアをはみ出さずに終了位置に到達して第1画の入力を終えた場合タッチペン8がタッチパネルディスプレイ3から離れた場合、第1画は正しいと判定される。そして、次の画がある場合には次画の判定に移行して第1画同様の判定が行われ、次の画がない場合にはその文字の練習は終了する。なお、練習者がタッチペン8で手書き入力した部分は、ディスプレイ32上に反転表示され、描画を視認することができる。他方、練習者の書き始め位置が第1画の開始位置の範囲外であった場合図10a参照や、練習者による描画が通過位置情報が設定されている場合においては通過位置を通過せずに終了位置に到達した場合、あるいは第1画の書き終わり位置が終了位置の範囲内でない場合図10b参照や、第1画の描画が開始エリア、通過エリア、終了エリアの各字形エリアの何れか一つでもはみ出した場合図10c参照には、その時点で誤りと判定される。そして、開始位置が誤りと判定された場合には、手本となる文字字形情報と開始位置の範囲を示す開始位置情報がタッチパネルディスプレイ3上に同時に点滅表示された後、手本文字の表示が消え、開始位置の字形エリアのみを一時的に点滅表示して正しい書き始め位置を示し、練習者に再入力を促す。他方、開始位置判定以外の判定が誤りと判定された場合描画中に誤り判定された場合には、その誤り判定がされた箇所の字形エリア情報のみが一時的に点滅表示して間違えた箇所を指摘し、練習者に再入力を促す。例えば、あ文字の第1画の開始位置を間違えた場合には、手本であるあ文字の字形情報91と共に開始エリア情報95aが一時的に点滅表示された後、字形情報91は消えて開始エリア情報95aのみが僅かの間点滅表示され図11、終了位置を間違えた場合には、終了エリア情報95dのみが一時的に点滅表示される図12。なお、ここで終了エリア情報と共に字形情報91も同時に点滅表示させることもできる。また、この実施例においては、誤判定がされた場合には間違えた箇所の字形エリア情報を点滅表示させるものとしてあるが、これに代えて間違えた箇所の位置情報を表示するものとしてもよい。さらには、入力位置開始位置通過位置終了位置について誤判定がされた場合には間違えた箇所の位置情報を表示し、字形エリア開始エリア通過エリア終了エリアについて誤判定された場合には間違えた箇所の字形エリア情報を表示するものとすると、どこで間違えたのかをより具体的に練習者に認識させることができる。以上により、練習者がこの文字練習機を用いて文字練習を行えば、所定範囲の入力領域に対する入力文字の配置バランスを考慮して字形や書き順の正誤判定がなされるので、所定の範囲に対してバランスよく文字を書く練習をすることができる。また、入力領域に対する配置バランスや字形、書き順に誤りがあった場合には、練習者は即座に気づくことができるので、効果的な文字の学習を行うことができる。"