それぞれで異なるコード化パターンが形成され、複数のカテゴリに応じた内容を記入するための複数のノート用紙に、ユーザが電子ペンで記入した手書きストロークを受信する受信手段と、前記複数のカテゴリのそれぞれを示す名称又は絵柄を表示させる第1表示制御手段と、前記第1表示制御手段によって表示された前記複数のカテゴリの中で、ユーザが入力手段によって指定したカテゴリを取得するカテゴリ取得手段と、前記カテゴリ取得手段が取得した前記カテゴリについて、当該カテゴリの内容を段階的に区分けするための複数の項目を樹形図状に表示させる第2表示制御手段とを備えることを特徴とするコンピュータ装置。前記第2表示制御手段によって樹形図状に表示された前記複数の項目の中で、ユーザが前記入力手段によって指定した項目を取得する項目取得手段と、前記受信手段が受信した前記手書きストロークを、前記項目取得手段が取得した前記項目に対応付けたファイルに記憶させる保存指示手段とを備えることを特徴とする請求項1に記載のコンピュータ装置。前記第2表示制御手段は、樹形図状に表示させた前記複数の項目の中で、前記保存指示手段によって最新の手書きストロークが記憶されたファイルに対応する項目を強調表示させることを特徴とする請求項2に記載のコンピュータ装置。前記第2表示制御手段は、樹形図状に表示された前記複数の項目の中からユーザが項目を指定した際に、前記項目取得手段が取得した前記項目に対応付けられた前記ファイルを開き、当該ファイルに記憶された前記手書きストロークを表示させることを特徴とする請求項2又は3に記載のコンピュータ装置。前記保存指示手段は、前記受信手段が受信した前記手書きストロークを、前記ノート用紙のページに対応付けて前記ファイルに記憶させ、前記第2表示制御手段は、前記ファイルに記憶された前記ページの中の所定のページを表示させることを特徴とする請求項4に記載のコンピュータ装置。前記第2表示制御手段は、前記電子ペンによって前記ノート用紙に前記手書きストロークが記入された際に、前記ノート用紙に対応するページに前記手書きストロークを描画させることを特徴とする請求項2乃至5のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。前記第2表示制御手段は、既に手書きストロークが記入された前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合、開いている前記ファイルに記憶された、前記ノート用紙に対応するページを表示させると共に、当該ページに前記手書きストロークを描画させることを特徴とする請求項6に記載のコンピュータ装置。前記第2表示制御手段は、既に手書きストロークが記入された前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合において、開いている前記ファイルに対応する前記項目と前記ノート用紙に対応する前記項目とが異なる場合、若しくは開いている前記ファイルが新規である場合、前記ノート用紙に対応する前記項目のファイルを開いて、前記ノート用紙に対応するページを表示させると共に当該ページに前記手書きストロークを描画させることを特徴とする請求項6又は7に記載のコンピュータ装置。前記第2表示制御手段は、未だ手書きストロークが記入されていない前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合、前記ノート用紙に対応する新たなページを表示させると共に当該ページに前記手書きストロークを描画させることを特徴とする請求項6乃至8のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。前記保存指示手段は、既に手書きストロークが記入された前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合において、開いている前記ファイルに対応する前記項目と前記ノート用紙に対応する前記項目とが異なる場合、若しくは開いている前記ファイルが新規である場合、前記ノート用紙に対応する前記項目のファイルに前記手書きストロークを記憶させることを特徴とする請求項2乃至9のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。前記保存指示手段は、未だ手書きストロークが記入されていない前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合、開いている前記ファイルに記憶されたページに連続する、前記ノート用紙に対応する新たなページを作成して、前記手書きストロークを前記新たなページに対応付けて前記ファイルに記憶させることを特徴とする請求項2乃至10のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。前記電子ペンによって前記ノート用紙に前記手書きストロークが記入された際において、前記ファイルが開いていない場合に、前記項目の指定がなされていない旨を報知する報知手段を更に備えることを特徴とする請求項2乃至11のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。前記保存指示手段は、前記項目取得手段が取得した前記項目に対応するファイルが記憶されていない場合、当該項目に対応付けた新たなファイルを作成することを特徴とする請求項2乃至12のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。前記第2表示制御手段は、前記複数のカテゴリに対応する複数のフォルダのアイコンを表示させると共に、前記複数のフォルダの1つのフォルダのアイコンが選択された際に、当該フォルダに対応するカテゴリについての前記複数の項目に対応するファイルのアイコンを表示させることを特徴とする請求項2乃至13のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。前記複数のカテゴリは、複数の科目であり、前記第1表示制御手段は、曜日及び時限に対して前記科目が対応付けられた時間割表を表示させることを特徴とする請求項1乃至14のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。前記第1表示制御手段は、前記時間割表に表示された複数の科目の中で、現在開催されている講義の科目を強調表示させることを特徴とする請求項15に記載のコンピュータ装置。前記カテゴリ取得手段は、前記時間割表に表示された複数の科目の中からユーザが科目を指定した際に、当該科目を取得すると共に、当該科目に対応する前記曜日及び前記時限を取得し、前記第2表示制御手段は、ユーザが前記科目を指定した際に、前記カテゴリ取得手段が取得した前記科目について前記複数の項目を樹形図状に表示させると共に、前記複数の項目の中で、前記カテゴリ取得手段が取得した前記曜日及び前記時限に手書きストロークが記入された項目を強調表示させることを特徴とする請求項15又は16に記載のコンピュータ装置。前記第2表示制御手段は、前記時間割表に表示された曜日及び時限が同じ科目をユーザが連続して指定した場合に、前記曜日及び前記時限に記入された前記手書きストロークを過去に遡っていき、当該手書きストロークが記入された項目を強調表示させることを特徴とする請求項17に記載のコンピュータ装置。前記第2表示制御手段は、前記時間割表に表示された複数の曜日の中からユーザが曜日を指定した際に、当該曜日に行われる全ての科目について記入された前記手書きストロークを並べて表示させることを特徴とする請求項15乃至18のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。前記第2表示制御手段は、並べて表示されている複数の科目の中からユーザが科目を選択した場合に、当該科目について記入された手書きストロークをアクティブ表示させると共に、ユーザの選択に応じて、現在アクティブ表示されている科目の手書きストロークから、1前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて前回の授業に記入された手書きストローク、2前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて次の授業で記入された手書きストローク、3前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて次の授業で記入された手書きストローク、4前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて次の週の授業で記入された手書きストロークのうちのいずれかに、表示させる手書きストロークを切り替えることを特徴とする請求項19に記載のコンピュータ装置。前記第2表示制御手段は、ユーザの選択に応じて、現在表示されている曜日について記入された手書きストロークから、1前記現在表示されている曜日の一つ前の曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストローク、2前記現在表示されている曜日の一週間前の同じ曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストローク、3前記現在表示されている曜日の次の曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストローク、4前記現在表示されている曜日の次の週の同じ曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストロークのうちのいずれかに、表示させる手書きストロークを切り替えることを特徴とする請求項19に記載のコンピュータ装置。前記項目は、前記科目の内容を段階的に区分けするための単元、章及び節のうちのいずれか1以上に付された名称であることを特徴とする請求項15乃至21のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。コード化パターンが形成された用紙に前記電子ペンによって記入された文字及び線分に基づいて、前記カテゴリの内容を段階的に区分けするための前記複数の項目によって表された樹形図を認識する樹形図認識手段を更に備え、前記第2表示制御手段は、前記樹形図認識手段が認識した前記樹形図に基づいて、前記複数の項目を樹形図状に表示させることを特徴とする請求項1乃至22のいずれか一項に記載のコンピュータ装置。コンピュータ装置によって実行されるプログラムであって、それぞれで異なるコード化パターンが形成され、複数のカテゴリに応じた内容を記入するための複数のノート用紙に、ユーザが電子ペンで記入した手書きストロークを受信する受信手段、前記複数のカテゴリのそれぞれを示す名称又は絵柄を表示させる第1表示制御手段、前記第1表示制御手段によって表示された前記複数のカテゴリの中で、ユーザが入力手段によって指定したカテゴリを取得するカテゴリ取得手段、前記カテゴリ取得手段が取得した前記カテゴリについて、当該カテゴリの内容を段階的に区分けするための複数の項目を樹形図状に表示させる第2表示制御手段、として前記コンピュータ装置を機能させることを特徴とするプログラム。前記コンピュータ装置を、前記第2表示制御手段によって樹形図状に表示された前記複数の項目の中で、ユーザが前記入力手段によって指定した項目を取得する項目取得手段、前記受信手段が受信した前記手書きストロークを、前記項目取得手段が取得した前記項目に対応付けたファイルに記憶させる保存指示手段、として更に機能させることを特徴とする請求項24に記載のプログラム。前記第2表示制御手段は、樹形図状に表示させた前記複数の項目の中で、前記保存指示手段によって最新の手書きストロークが記憶されたファイルに対応する項目を強調表示させることを特徴とする請求項25に記載のプログラム。前記第2表示制御手段は、樹形図状に表示された前記複数の項目の中からユーザが項目を指定した際に、前記項目取得手段が取得した前記項目に対応付けられた前記ファイルを開き、当該ファイルに記憶された前記手書きストロークを表示させることを特徴とする請求項25又は26に記載のプログラム。前記保存指示手段は、前記受信手段が受信した前記手書きストロークを、前記ノート用紙のページに対応付けて前記ファイルに記憶させ、前記第2表示制御手段は、前記ファイルに記憶された前記ページの中の所定のページを表示させることを特徴とする請求項27に記載のプログラム。前記第2表示制御手段は、前記電子ペンによって前記ノート用紙に前記手書きストロークが記入された際に、前記ノート用紙に対応するページに前記手書きストロークを描画させることを特徴とする請求項25乃至28のいずれか一項に記載のプログラム。前記第2表示制御手段は、既に手書きストロークが記入された前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合、開いている前記ファイルに記憶された、前記ノート用紙に対応するページを表示させると共に、当該ページに前記手書きストロークを描画させることを特徴とする請求項29に記載のプログラム。前記第2表示制御手段は、既に手書きストロークが記入された前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合において、開いている前記ファイルに対応する前記項目と前記ノート用紙に対応する前記項目とが異なる場合、若しくは開いている前記ファイルが新規である場合、前記ノート用紙に対応する前記項目のファイルを開いて、前記ノート用紙に対応するページを表示させると共に当該ページに前記手書きストロークを描画させることを特徴とする請求項29又は30に記載のプログラム。前記第2表示制御手段は、未だ手書きストロークが記入されていない前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合、前記ノート用紙に対応する新たなページを表示させると共に当該ページに前記手書きストロークを描画させることを特徴とする請求項29乃至31のいずれか一項に記載のプログラム。前記保存指示手段は、既に手書きストロークが記入された前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合において、開いている前記ファイルに対応する前記項目と前記ノート用紙に対応する前記項目とが異なる場合、若しくは開いている前記ファイルが新規である場合、前記ノート用紙に対応する前記項目のファイルに前記手書きストロークを記憶させることを特徴とする請求項25乃至32のいずれか一項に記載のプログラム。前記保存指示手段は、未だ手書きストロークが記入されていない前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合、開いている前記ファイルに記憶されたページに連続する、前記ノート用紙に対応する新たなページを作成して、前記手書きストロークを前記新たなページに対応付けて前記ファイルに記憶させることを特徴とする請求項25乃至33のいずれか一項に記載のプログラム。前記コンピュータ装置を、前記電子ペンによって前記ノート用紙に前記手書きストロークが記入された際において、前記ファイルが開いていない場合に、前記項目の指定がなされていない旨を報知する報知手段、として更に機能させることを特徴とする請求項25乃至34のいずれか一項に記載のプログラム。前記保存指示手段は、前記項目取得手段が取得した前記項目に対応するファイルが記憶されていない場合、当該項目に対応付けた新たなファイルを作成することを特徴とする請求項25乃至35のいずれか一項に記載のプログラム。前記第2表示制御手段は、前記複数のカテゴリに対応する複数のフォルダのアイコンを表示させると共に、前記複数のフォルダの1つのフォルダのアイコンが選択された際に、当該フォルダに対応するカテゴリについての前記複数の項目に対応するファイルのアイコンを表示させることを特徴とする請求項25乃至36のいずれか一項に記載のプログラム。前記複数のカテゴリは、複数の科目であり、前記第1表示制御手段は、曜日及び時限に対して前記科目が対応付けられた時間割表を表示させることを特徴とする請求項24乃至37のいずれか一項に記載のプログラム。前記第1表示制御手段は、前記時間割表に表示された複数の科目の中で、現在開催されている講義の科目を強調表示させることを特徴とする請求項38に記載のプログラム。前記カテゴリ取得手段は、前記時間割表に表示された複数の科目の中からユーザが科目を指定した際に、当該科目を取得すると共に、当該科目に対応する前記曜日及び前記時限を取得し、前記第2表示制御手段は、ユーザが前記科目を指定した際に、前記カテゴリ取得手段が取得した前記科目について前記複数の項目を樹形図状に表示させると共に、前記複数の項目の中で、前記カテゴリ取得手段が取得した前記曜日及び前記時限に手書きストロークが記入された項目を強調表示させることを特徴とする請求項38又は39に記載のプログラム。前記第2表示制御手段は、前記時間割表に表示された曜日及び時限が同じ科目をユーザが連続して指定した場合に、前記曜日及び前記時限に記入された前記手書きストロークを過去に遡っていき、当該手書きストロークが記入された項目を強調表示させることを特徴とする請求項40に記載のプログラム。前記第2表示制御手段は、前記時間割表に表示された複数の曜日の中からユーザが曜日を指定した際に、当該曜日に行われる全ての科目について記入された前記手書きストロークを並べて表示させることを特徴とする請求項38乃至41のいずれか一項に記載のプログラム。前記第2表示制御手段は、並べて表示されている複数の科目の中からユーザが科目を選択した場合に、当該科目について記入された手書きストロークをアクティブ表示させると共に、ユーザの選択に応じて、現在アクティブ表示されている科目の手書きストロークから、1前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて前回の授業に記入された手書きストローク、2前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて次の授業で記入された手書きストローク、3前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて次の授業で記入された手書きストローク、4前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて次の週の授業で記入された手書きストロークのうちのいずれかに、表示させる手書きストロークを切り替えることを特徴とする請求項42に記載のプログラム。前記第2表示制御手段は、ユーザの選択に応じて、現在表示されている曜日について記入された手書きストロークから、1前記現在表示されている曜日の一つ前の曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストローク、2前記現在表示されている曜日の一週間前の同じ曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストローク、3前記現在表示されている曜日の次の曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストローク、4前記現在表示されている曜日の次の週の同じ曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストロークのうちのいずれかに、表示させる手書きストロークを切り替えることを特徴とする請求項42に記載のプログラム。前記項目は、前記科目の内容を段階的に区分けするための単元、章及び節のうちのいずれか1以上に付された名称であることを特徴とする請求項38乃至44のいずれか一項に記載のプログラム。コード化パターンが形成された用紙に前記電子ペンによって記入された文字及び線分に基づいて、前記カテゴリの内容を段階的に区分けするための前記複数の項目によって表された樹形図を認識する樹形図認識手段を更に備え、前記第2表示制御手段は、前記樹形図認識手段が認識した前記樹形図に基づいて、前記複数の項目を樹形図状に表示させることを特徴とする請求項24乃至45のいずれか一項に記載のプログラム。ユーザによって電子ペンでノート用紙に記入される複数のカテゴリ例えば講義の科目などに関して、各カテゴリの内容を段階的に区分けするための複数の項目例えば単元や章などを表示させることができると便宜である。そこで、本発明は、複数のカテゴリごとに、カテゴリの内容に応じた複数の項目を樹形図状に適切に表示させることが可能なコンピュータ装置及びプログラムを提案することを主な目的とする。本発明の1つの観点では、コンピュータ装置は、それぞれで異なるコード化パターンが形成され、複数のカテゴリに応じた内容を記入するための複数のノート用紙に、ユーザが電子ペンで記入した手書きストロークを受信する受信手段と、前記複数のカテゴリのそれぞれを示す名称又は絵柄を表示させる第1表示制御手段と、前記第1表示制御手段によって表示された前記複数のカテゴリの中で、ユーザが入力手段によって指定したカテゴリを取得するカテゴリ取得手段と、前記カテゴリ取得手段が取得した前記カテゴリについて、当該カテゴリの内容を段階的に区分けするための複数の項目を樹形図状に表示させる第2表示制御手段とを備える。上記のコンピュータ装置は、電子ペンが読み取ったコード化パターンに関する記入情報を受信し、当該記入情報に応じた処理を行う。受信手段は、ユーザが電子ペンによってノート用紙に記入した手書きストロークを、電子ペンから受信する。複数のノート用紙は、それぞれで異なるコード化パターンが形成され、複数のカテゴリに応じた内容を記入するために用いられる。第1表示制御手段は、複数のカテゴリのそれぞれを示す名称又は絵柄を、表示手段に表示させる。カテゴリ取得手段は、第1表示制御手段によって表示された複数のカテゴリの中で、ユーザが入力手段によって指定したカテゴリを取得する。そして、第2表示制御手段は、カテゴリ取得手段が取得したカテゴリについて、当該カテゴリの内容を段階的に区分けするための複数の項目を樹形図状に表示させる。これにより、ユーザは、各カテゴリの内容に関する構成を容易に把握することが可能となる。上記のコンピュータ装置の一態様では、前記第2表示制御手段によって樹形図状に表示された前記複数の項目の中で、ユーザが前記入力手段によって指定した項目を取得する項目取得手段と、前記受信手段が受信した前記手書きストロークを、前記項目取得手段が取得した前記項目に対応付けたファイルに記憶させる保存指示手段とを備える。この態様によれば、電子ペンによって記入された手書きストロークを、ユーザによって指定された項目に対応付けて適切に記憶させることができる。よって、電子ペンによってノート用紙に記入された手書きストロークを、複数の項目ごとに分類して適切に記憶させることができる。つまり、複数の項目ごとに分類して、手書きストロークを電子化することができる。上記のコンピュータ装置の他の一態様では、前記第2表示制御手段は、樹形図状に表示させた前記複数の項目の中で、前記保存指示手段によって最新の手書きストロークが記憶されたファイルに対応する項目を強調表示させる。この態様によれば、ユーザは、最新の手書きストロークが記入された項目を容易に把握することが可能となる。上記のコンピュータ装置の他の一態様では、前記第2表示制御手段は、樹形図状に表示された前記複数の項目の中からユーザが項目を指定した際に、前記項目取得手段が取得した前記項目に対応付けられた前記ファイルを開き、当該ファイルに記憶された前記手書きストロークを表示させる。この態様によれば、ユーザによって指定された項目について、手書きストロークを適切に表示させることができる。上記のコンピュータ装置の他の一態様では、前記保存指示手段は、前記受信手段が受信した前記手書きストロークを、前記ノート用紙のページに対応付けて前記ファイルに記憶させ、前記第2表示制御手段は、前記ファイルに記憶された前記ページの中の所定のページを表示させる。この態様によれば、ノート用紙のページに対応付けて手書きストロークを適切に記憶させることができると共に、ノート用紙に応じたページを適切に表示させることができる。上記のコンピュータ装置の他の一態様では、前記第2表示制御手段は、前記電子ペンによって前記ノート用紙に前記手書きストロークが記入された際に、前記ノート用紙に対応するページに前記手書きストロークを描画させる。この態様によれば、記入された手書きストロークをリアルタイムで適切に描画させることができる。上記のコンピュータ装置において好適には、前記第2表示制御手段は、既に手書きストロークが記入された前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合、開いている前記ファイルに記憶された、前記ノート用紙に対応するページを表示させると共に、当該ページに前記手書きストロークを描画させる。この態様によれば、既に記入された手書きストロークの続きに、新たに記入された手書きストロークを適切に描画させることができる。上記のコンピュータ装置において好適には、前記第2表示制御手段は、既に手書きストロークが記入された前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合において、開いている前記ファイルに対応する前記項目と前記ノート用紙に対応する前記項目とが異なる場合、若しくは開いている前記ファイルが新規である場合、前記ノート用紙に対応する前記項目のファイルを開いて、前記ノート用紙に対応するページを表示させると共に当該ページに前記手書きストロークを描画させる。上記のような場合には、表示制御手段は、現在開いているファイルの項目ではなく、ノート用紙に対応する項目のページに、手書きストロークを記憶させることができる。上記のコンピュータ装置において好適には、前記第2表示制御手段は、未だ手書きストロークが記入されていない前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合、前記ノート用紙に対応する新たなページを表示させると共に当該ページに前記手書きストロークを描画させる。上記のコンピュータ装置の他の一態様では、前記保存指示手段は、既に手書きストロークが記入された前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合において、開いている前記ファイルに対応する前記項目と前記ノート用紙に対応する前記項目とが異なる場合、若しくは開いている前記ファイルが新規である場合、前記ノート用紙に対応する前記項目のファイルに前記手書きストロークを記憶させる。上記のような場合には、保存指示手段は、現在開いているファイルではなく、ノート用紙に対応する項目のファイルに、手書きストロークを記憶させる。上記のコンピュータ装置の他の一態様では、前記保存指示手段は、未だ手書きストロークが記入されていない前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合、開いている前記ファイルに記憶されたページに連続する、前記ノート用紙に対応する新たなページを作成して、前記手書きストロークを前記新たなページに対応付けて前記ファイルに記憶させる。新規のノート用紙に手書きストロークが記入された場合、その手書きストロークをどの項目に対応付けて記憶させるか問題となるが、上記の態様によれば、新規のノート用紙に記入された手書きストロークを、ユーザによって指定された項目に対応付けて適切に記憶させることができる。上記のコンピュータ装置の他の一態様では、前記電子ペンによって前記ノート用紙に前記手書きストロークが記入された際において、前記ファイルが開いていない場合に、前記項目の指定がなされていない旨を報知する報知手段を更に備える。上記のコンピュータ装置の他の一態様では、前記保存指示手段は、前記項目取得手段が取得した前記項目に対応するファイルが記憶されていない場合、当該項目に対応付けた新たなファイルを作成する。これにより、ユーザが特に操作を行うことなく、コンピュータ装置側で自動で新規のファイルを作成することができる。上記のコンピュータ装置において好適には、前記第2表示制御手段は、前記複数のカテゴリに対応する複数のフォルダのアイコンを表示させると共に、前記複数のフォルダの1つのフォルダのアイコンが選択された際に、当該フォルダに対応するカテゴリについての前記複数の項目に対応するファイルのアイコンを表示させることができる。上記のコンピュータ装置において好適には、前記複数のカテゴリは、複数の科目であり、前記第1表示制御手段は、曜日及び時限に対して前記科目が対応付けられた時間割表を表示させることができる。上記のコンピュータ装置において好適には、前記第1表示制御手段は、前記時間割表に表示された複数の科目の中で、現在開催されている講義の科目を強調表示させる。これにより、ユーザは、現在開催されている講義の科目を容易に把握することができる。上記のコンピュータ装置において好適には、前記カテゴリ取得手段は、前記時間割表に表示された複数の科目の中からユーザが科目を指定した際に、当該科目を取得すると共に、当該科目に対応する前記曜日及び前記時限を取得し、前記第2表示制御手段は、ユーザが前記科目を指定した際に、前記カテゴリ取得手段が取得した前記科目について前記複数の項目を樹形図状に表示させると共に、前記複数の項目の中で、前記カテゴリ取得手段が取得した前記曜日及び前記時限に手書きストロークが記入された項目を強調表示させる。この態様によれば、電子ペンによって記入された手書きストロークを、科目や項目だけでなく曜日や時限に対応付けて適切に記憶させることができる。よって、曜日や時限を考慮した態様で、樹形図や手書きストロークを適切に表示させることができる。上記のコンピュータ装置において好適には、前記第2表示制御手段は、前記時間割表に表示された曜日及び時限が同じ科目をユーザが連続して指定した場合に、前記曜日及び前記時限に記入された前記手書きストロークを過去に遡っていき、当該手書きストロークが記入された項目を強調表示させることができる。また、上記のコンピュータ装置において好適には、前記第2表示制御手段は、前記時間割表に表示された複数の曜日の中からユーザが曜日を指定した際に、当該曜日に行われる全ての科目について記入された前記手書きストロークを並べて表示させることができる。好適には、前記第2表示制御手段は、並べて表示されている複数の科目の中からユーザが科目を選択した場合に、当該科目について記入された手書きストロークをアクティブ表示させると共に、ユーザの選択に応じて、現在アクティブ表示されている科目の手書きストロークから、1前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて前回の授業に記入された手書きストローク、2前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて次の授業で記入された手書きストローク、3前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて次の授業で記入された手書きストローク、4前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて次の週の授業で記入された手書きストロークのうちのいずれかに、表示させる手書きストロークを切り替える。また好適には、前記第2表示制御手段は、ユーザの選択に応じて、現在表示されている曜日について記入された手書きストロークから、1前記現在表示されている曜日の一つ前の曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストローク、2前記現在表示されている曜日の一週間前の同じ曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストローク、3前記現在表示されている曜日の次の曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストローク、4前記現在表示されている曜日の次の週の同じ曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストロークのうちのいずれかに、表示させる手書きストロークを切り替える。好適な例では、前記項目として、前記科目の内容を段階的に区分けするための単元、章及び節のうちのいずれか1以上に付された名称を用いることができる。上記のコンピュータ装置の他の一態様では、コード化パターンが形成された用紙に前記電子ペンによって記入された文字及び線分に基づいて、前記カテゴリの内容を段階的に区分けするための前記複数の項目によって表された樹形図を認識する樹形図認識手段を更に備え、前記第2表示制御手段は、前記樹形図認識手段が認識した前記樹形図に基づいて、前記複数の項目を樹形図状に表示させる。この態様では、コンピュータ装置は、ユーザが作成した樹形図を認識し、当該樹形図に基づいて、複数の項目を樹形図状に表示させる。本発明の他の観点では、コンピュータ装置によって実行されるプログラムは、それぞれで異なるコード化パターンが形成され、複数のカテゴリに応じた内容を記入するための複数のノート用紙に、ユーザが電子ペンで記入した手書きストロークを受信する受信手段、前記複数のカテゴリのそれぞれを示す名称又は絵柄を表示させる第1表示制御手段、前記第1表示制御手段によって表示された前記複数のカテゴリの中で、ユーザが入力手段によって指定したカテゴリを取得するカテゴリ取得手段、前記カテゴリ取得手段が取得した前記カテゴリについて、当該カテゴリの内容を段階的に区分けするための複数の項目を樹形図状に表示させる第2表示制御手段、として前記コンピュータ装置を機能させる。上記のプログラの一態様では、前記コンピュータ装置を、前記第2表示制御手段によって樹形図状に表示された前記複数の項目の中で、ユーザが前記入力手段によって指定した項目を取得する項目取得手段、前記受信手段が受信した前記手書きストロークを、前記項目取得手段が取得した前記項目に対応付けたファイルに記憶させる保存指示手段、として更に機能させる。上記のプログラの他の一態様では、前記第2表示制御手段は、樹形図状に表示させた前記複数の項目の中で、前記保存指示手段によって最新の手書きストロークが記憶されたファイルに対応する項目を強調表示させる。上記のプログラの他の一態様では、前記第2表示制御手段は、樹形図状に表示された前記複数の項目の中からユーザが項目を指定した際に、前記項目取得手段が取得した前記項目に対応付けられた前記ファイルを開き、当該ファイルに記憶された前記手書きストロークを表示させる。上記のプログラの他の一態様では、前記保存指示手段は、前記受信手段が受信した前記手書きストロークを、前記ノート用紙のページに対応付けて前記ファイルに記憶させ、前記第2表示制御手段は、前記ファイルに記憶された前記ページの中の所定のページを表示させる。上記のプログラの他の一態様では、前記第2表示制御手段は、前記電子ペンによって前記ノート用紙に前記手書きストロークが記入された際に、前記ノート用紙に対応するページに前記手書きストロークを描画させる。上記のプログラの他の一態様では、前記第2表示制御手段は、既に手書きストロークが記入された前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合、開いている前記ファイルに記憶された、前記ノート用紙に対応するページを表示させると共に、当該ページに前記手書きストロークを描画させる。上記のプログラの他の一態様では、前記第2表示制御手段は、既に手書きストロークが記入された前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合において、開いている前記ファイルに対応する前記項目と前記ノート用紙に対応する前記項目とが異なる場合、若しくは開いている前記ファイルが新規である場合、前記ノート用紙に対応する前記項目のファイルを開いて、前記ノート用紙に対応するページを表示させると共に当該ページに前記手書きストロークを描画させる。上記のプログラの他の一態様では、前記第2表示制御手段は、未だ手書きストロークが記入されていない前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合、前記ノート用紙に対応する新たなページを表示させると共に当該ページに前記手書きストロークを描画させる。上記のプログラの他の一態様では、前記保存指示手段は、既に手書きストロークが記入された前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合において、開いている前記ファイルに対応する前記項目と前記ノート用紙に対応する前記項目とが異なる場合、若しくは開いている前記ファイルが新規である場合、前記ノート用紙に対応する前記項目のファイルに前記手書きストロークを記憶させる。上記のプログラの他の一態様では、前記保存指示手段は、未だ手書きストロークが記入されていない前記ノート用紙に前記電子ペンによって手書きストロークが記入された場合、開いている前記ファイルに記憶されたページに連続する、前記ノート用紙に対応する新たなページを作成して、前記手書きストロークを前記新たなページに対応付けて前記ファイルに記憶させる。上記のプログラの他の一態様では、前記コンピュータ装置を、前記電子ペンによって前記ノート用紙に前記手書きストロークが記入された際において、前記ファイルが開いていない場合に、前記項目の指定がなされていない旨を報知する報知手段、として更に機能させる。上記のプログラの他の一態様では、前記保存指示手段は、前記項目取得手段が取得した前記項目に対応するファイルが記憶されていない場合、当該項目に対応付けた新たなファイルを作成する。上記のプログラの他の一態様では、前記第2表示制御手段は、前記複数のカテゴリに対応する複数のフォルダのアイコンを表示させると共に、前記複数のフォルダの1つのフォルダのアイコンが選択された際に、当該フォルダに対応するカテゴリについての前記複数の項目に対応するファイルのアイコンを表示させる。上記のプログラの他の一態様では、前記複数のカテゴリは、複数の科目であり、前記第1表示制御手段は、曜日及び時限に対して前記科目が対応付けられた時間割表を表示させる。上記のプログラの他の一態様では、前記第1表示制御手段は、前記時間割表に表示された複数の科目の中で、現在開催されている講義の科目を強調表示させる。上記のプログラの他の一態様では、前記カテゴリ取得手段は、前記時間割表に表示された複数の科目の中からユーザが科目を指定した際に、当該科目を取得すると共に、当該科目に対応する前記曜日及び前記時限を取得し、前記第2表示制御手段は、ユーザが前記科目を指定した際に、前記カテゴリ取得手段が取得した前記科目について前記複数の項目を樹形図状に表示させると共に、前記複数の項目の中で、前記カテゴリ取得手段が取得した前記曜日及び前記時限に手書きストロークが記入された項目を強調表示させる。上記のプログラの他の一態様では、前記第2表示制御手段は、前記時間割表に表示された曜日及び時限が同じ科目をユーザが連続して指定した場合に、前記曜日及び前記時限に記入された前記手書きストロークを過去に遡っていき、当該手書きストロークが記入された項目を強調表示させる。上記のプログラの他の一態様では、前記第2表示制御手段は、前記時間割表に表示された複数の曜日の中からユーザが曜日を指定した際に、当該曜日に行われる全ての科目について記入された前記手書きストロークを並べて表示させる。好適には、前記第2表示制御手段は、並べて表示されている複数の科目の中からユーザが科目を選択した場合に、当該科目について記入された手書きストロークをアクティブ表示させると共に、ユーザの選択に応じて、現在アクティブ表示されている科目の手書きストロークから、1前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて前回の授業に記入された手書きストローク、2前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて次の授業で記入された手書きストローク、3前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて次の授業で記入された手書きストローク、4前記現在アクティブ表示されている科目に対応する授業からみて次の週の授業で記入された手書きストロークのうちのいずれかに、表示させる手書きストロークを切り替える。また好適には、前記第2表示制御手段は、ユーザの選択に応じて、現在表示されている曜日について記入された手書きストロークから、1前記現在表示されている曜日の一つ前の曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストローク、2前記現在表示されている曜日の一週間前の同じ曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストローク、3前記現在表示されている曜日の次の曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストローク、4前記現在表示されている曜日の次の週の同じ曜日に行われた全ての科目について記入された手書きストロークのうちのいずれかに、表示させる手書きストロークを切り替える。上記のプログラの他の一態様では、前記項目は、前記科目の内容を段階的に区分けするための単元、章及び節のうちのいずれか1以上に付された名称である。上記のプログラの他の一態様では、コード化パターンが形成された用紙に前記電子ペンによって記入された文字及び線分に基づいて、前記カテゴリの内容を段階的に区分けするための前記複数の項目によって表された樹形図を認識する樹形図認識手段を更に備え、前記第2表示制御手段は、前記樹形図認識手段が認識した前記樹形図に基づいて、前記複数の項目を樹形図状に表示させる。これらのプログラムを実行することにより、上記のコンピュータ装置を実現することができる。本発明によれば、ユーザが指定したカテゴリについて、そのカテゴリの内容に応じた複数の項目を樹形図状に適切に表示させることができる。よって、ユーザは、各カテゴリの内容に関する構成を容易に把握することが可能となる。以下、図面を参照しながら、本発明の実施の形態について説明する。<第1実施形態>まず、本発明に係る第1実施形態について説明する。[情報処理システムの構成]図1は、第1実施形態に係る情報処理システムの構成を示す。図1に示すように、情報処理システムは、ユーザが使用する電子ペン1と、電子ペン1から記入情報等を受信して処理するコンピュータ装置2と、各々で異なる座標範囲のドットパターンが形成された複数のノート用紙4と、科目別にノート用紙4を区切るための見出し用紙5と、ノート用紙4及び見出し用紙5を綴じるための多穴ファイル6とを有する。複数のノート用紙4は、所謂ルーズリーフに相当し、科目に応じた内容例えば講義での板書を書き写した内容が電子ペン1によって記入される。複数のノート用紙4は、それぞれで異なる座標範囲のドットパターン言い換えるとユニークなドットパターンが形成されている。ドットパターンは、赤外線を吸収するカーボンを含んだインクにより印刷される。また、複数のノート用紙4は、多穴ファイル6により綴じるための穴が形成されている。なお、本実施形態では、ドットパターンは、アノト方式のものによるが、他のコード化パターンを用いても良い。コンピュータ装置2は、CPU等のプロセッサ、ROMやRAMといったメモリ、ディスプレイなどを有し、電子ペン1から記入情報等を受信して種々の処理を行う。例えば、コンピュータ装置2は、iPad登録商標である。ここで、図1に示すような情報処理システムの利用形態を簡単に説明する。コンピュータ装置2は、曜日及び時限に対して講義の科目カテゴリが対応付けられた時間割表を、ディスプレイ上に表示させる。ユーザは、このように表示された時間割表を参照し、時間割表に表示された複数の科目の中から1つの科目を指定する。この際に、コンピュータ装置2は、ユーザが指定した科目について、当該科目の内容を段階的に区分けするための複数の単元や章を樹形図状にディスプレイ上に表示させる。ユーザは、このように樹形図状に表示された複数の章の中から1つの章を指定する。この際に、コンピュータ装置2は、ユーザによって指定された章に用いられるファイルを開く。当該ファイルは、電子ペン1によってノート用紙4に記入された手書きストロークを、各章ごとに分類して記憶させるためのものであり、複数の科目のそれぞれが有する複数の章の数だけ存在する。コンピュータ装置2は、上記のようにファイルを開いた際に、そのファイルの章について記入された手書きストロークにおいて、所定のページ例えば手書きストロークが記入された最終ページに記入された手書きストロークをディスプレイ上に表示させる。更に、ユーザは、電子ペン1によってノート用紙4に手書きストロークを記入する。この際に、コンピュータ装置2は、手書きストロークをディスプレイ上に描画すると共に、上記のようにして開いたファイルに当該手書きストロークを記憶させる。[ドットパターン]図2及び図3を参照して、ノート用紙4に形成されたアノト方式のドットパターンについて説明する。図2は、ノート用紙4に形成されたドットパターンのドットとそのドットが変換される値との関係を説明する図である。図2に示すように、ドットパターンの各ドットは、その位置によって所定の値に対応付けられている。すなわち、ドットの位置を仮想格子の基準位置縦線及び横線の交差点から上下左右のどの方向にシフトするかによって、各ドットは、0~3の値に対応付けられている。また、各ドットの値は、さらに、X座標用の第1ビット値及びY座標用の第2ビット値に変換できる。このようにして対応付けられた情報の組合せにより、ノート用紙4上の位置座標が決定されるよう構成されている。図3aは、あるドットパターンの配列を示している。図3aに示すように、縦横約2mmの範囲内に6×6個のドットが、ノート用紙4上のどの部分から6×6ドットを取ってもユニークなパターンとなるように配置されている。これら36個のドットにより形成されるドットパターンは位置座標例えば、そのドットパターンがノート用紙4上のどの位置にあるのかを保持している。図3bは、図3aに示す各ドットを、格子の基準位置からのシフト方向によって、図2に示す規則性に基づいて対応づけられた値に変換したものである。この変換は、ドットパターンの画像を撮影する電子ペン1によって行われる。[電子ペン]次に、電子ペン1について図4を用いて説明する。図4は、電子ペン1の構造を示す概略図である。図4に示すように、電子ペン1は、その筐体101の内部に、インクカートリッジ104、LED105、CMOSカメラ106、圧力センサ107、CPU等により構成されるプロセッサ108、ROMやRAMといったメモリ109、リアルタイムクロック110、アンテナ等により構成される通信ユニット111、及びバッテリー112を備える。インクカートリッジ104の先端はペン先部103となっており、ユーザは、電子ペン1のペン先部103をノート用紙4に当接させて、ストローク手書きストロークを記入する。ここで、電子ペン1のペン先部103がノート用紙4に接触することをペンダウンと呼び、接触している当接している状態からペン先部103が離れることをペンアップと呼ぶ。電子ペン1のペンダウンからペンアップまでの間に記入される軌跡が1つのストロークとなり、文字や図形等は、1つ又は複数個のストロークからなる。インクカートリッジ104のインクは、赤外線を吸収する材料を含まないので、プロセッサ103によるドットパターンの読取りを阻害しない。バッテリー112は電子ペン1内の各部品に電力を供給するためのものであり、例えば電子ペン1のキャップ図示せずの脱着により電子ペン1自体の電源のオン/オフを行うよう構成させてもよい。リアルタイムクロック110は、現在時刻タイムスタンプを示す時刻情報を発信し、プロセッサ108に供給する。圧力センサ107は、ユーザが電子ペン1によりノート用紙4に文字やマークを書いたりする際にペン先部103からインクカートリッジ104を通じて与えられる圧力、即ち筆圧を検出し、その値をプロセッサ108へ伝送する。プロセッサ108は、圧力センサ107から与えられる筆圧データに基づいて、LED105及びCMOSカメラ106のスイッチのオン/オフを切替える。即ち、ユーザが電子ペン1によりノート用紙4に文字など書いたりすると、ペン先部103に筆圧がかかり、圧力センサ107によって所定値以上の筆圧が検出されたときに、プロセッサ108は、ユーザが記入を開始したと判定して、LED105及びCMOSカメラ106を作動させる。そして、通信ユニット111が、圧力センサ107により検出されたペンダウン情報PDと、後述するペンIDとを関連付けて、記入情報としてコンピュータ装置2へ送信する。また、ユーザが1つのストロークを記入し終えて電子ペン1をノート用紙4から離すと、圧力センサ107は、所定値以上の筆圧が検出されなくなることでペンアップを検出する。すると、通信ユニット111が、圧力センサ107により検出されたペンアップ情報とペンIDとを関連付けて、記入情報としてコンピュータ装置2へ送信する。LED105とCMOSカメラ106は、電子ペン1のペン先部103付近に取り付けられており、筐体101におけるLED105及びCMOSカメラ106と対向する部分には、開口部102が形成されている。LED105は、ノート用紙4上のペン先部103近傍に向けて赤外線を照明する。その領域は、ペン先部103がノート用紙4に接触する位置とはわずかにずれている。CMOSカメラ106は、LED105によって照明された領域内におけるドットパターンを撮影し、そのドットパターンの画像データをプロセッサ108に供給する。ここで、カーボンは赤外線を吸収するため、LED105によって照射された赤外線は、ドットに含まれるカーボンによって吸収される。そのため、ドットの部分は、赤外線の反射量が少なく、ドット以外の部分は赤外線の反射量が多い。CMOSカメラ106の撮影により、赤外線の反射量の違いから閾値を設けることによって、カーボンを含むドットの領域とそれ以外の領域を区別することができる。したがって、ノート用紙4に文字や枠線などが印刷されていた場合でも、印刷したインクは赤外域に吸収性を持たないため、プロセッサ108は、ドットパターンを認識することができる。なお、CMOSカメラ106による撮影領域は、図3aに示すような約2mm×約2mmの大きさを含む範囲であり、CMOSカメラ106の撮影は毎秒50~100回程度の定間隔で行われる。また、CMOSカメラ106は、ドットを鮮明に撮影するため、十分な被写界深度を有している。プロセッサ108は、ユーザの記入が行われる間、CMOSカメラ106によって供給される画像データのドットパターンから、ユーザが記入するストローク筆跡のノート用紙4上におけるX、Y座標以後、単に位置座標または座標情報とも呼ぶ。を連続的に演算していく。すなわち、プロセッサ108は、CMOSカメラ106によって供給される、図3aに示されるようなドットパターンの画像データを図3bに示すデータ配列に変換し、さらに、X座標ビット値Y座標ビット値に変換して、そのデータ配列から所定の演算方法によりX、Y座標データを演算する。なお、プロセッサ108は、ドットパターンに対向する電子ペン1の角度に起因するドットの画像上の配列を補正する回転補正処理機能を備えており、座標演算の際、その機能を発揮させる。そして、プロセッサ108は、リアルタイムクロック110から発信される現在時刻タイムスタンプ:記入された時刻情報、筆圧データ及びX、Y座標データを関連付ける。以後、これらの関連付けたデータを、まとめて座標属性情報と呼ぶ。なお、ノート用紙4における6×6のドットパターンは、ノート用紙4内で重複することはないため、ユーザが電子ペン1で文字等を記入すると、記入された位置がノート用紙4のどの位置に当たるかを、プロセッサ108による座標演算により特定することができる。メモリ109には、電子ペン1を識別するためのpen01といったペンID、ペン製造者番号、ペンソフトウェアのバージョン等のプロパティ情報が記憶されている。そして、通信ユニット111は、ペンIDと、時刻情報タイムスタンプと、筆圧データと、X、Y座標データとを関連付けて、記入情報としてコンピュータ装置2へ送信する。通信ユニット111によるコンピュータ装置2への送信は、Bluetooth登録商標などの無線送信によって、即時的かつ逐次的に行われる。ここで、電子ペン1のペンダウンからペンアップまでの間に生成されてコンピュータ装置2に送信された1個又は複数個の座標属性情報は、コンピュータ装置2によりストローク情報として記憶される。換言すると、1つのストロークは、1個又は複数個のX、Y座標座標点からなり、コンピュータ装置2は、ペンダウン情報及びペンアップ情報によって、1つのストロークを構成する1個又は複数個の座標属性情報を認識する。このように、ユーザの一つのストロークの記入により、電子ペン1によって生成される座標属性情報の集合をストローク情報と呼ぶ。[コンピュータ装置]次に、コンピュータ装置2について説明する。コンピュータ装置2は、ハードウェアとして、電子ペン1とのデータ通信が可能なアンテナ装置、CPU等のプロセッサ、ROMやRAMといったメモリ、ディスプレイ、マウスやキーボード等で構成されるパーソナルコンピュータ等で構成される。図5は、コンピュータ装置2の機能ブロック図である。コンピュータ装置2は、機能的には、入力手段21、通信手段22、処理手段24、記憶手段25、表示手段26を備える。入力手段21は、各種コマンドやデータを入力するためのマウスやキーボードなどから構成されている。なお、表示手段26がタッチパネル方式である場合には、表示手段26の表示画面上に設けられたタッチパネルも入力手段21として機能する。通信手段22は、アンテナ受信回路等により構成され、電子ペン1から記入情報を受信し、処理手段24に伝送する。通信手段22は、本発明における受信手段の一例に相当する。表示手段26は、ディスプレイ等によって構成され、処理手段24によって指示された内容を表示する。記憶手段25は、ハードディスクやROM、RAMといったメモリによって構成される。記憶手段25は、処理手段24の処理命令により、電子ペン1から受信した記入情報をペンID毎に記憶し、さらに、処理手段24の指示により、記憶領域を確保して、ペンダウンからペンアップまでの記入情報に含まれる座標属性情報をストローク情報としてペンID毎に記憶する。具体的には、記憶手段25は、複数の科目のそれぞれについて、当該複数の科目が有する複数の章のそれぞれに対応するファイルごとに、電子ペン1によってノート用紙4に記入された手書きストロークを記憶している。詳しくは、記憶手段25は、複数の科目のそれぞれに対応するフォルダに、各科目が有する複数の章のそれぞれに対応するファイルを格納する。また、記憶手段25は、処理手段24の指示により、プログラムの実行により生成される各種情報を記憶する。各種情報の一例として、記憶手段25は、複数のノート用紙4のそれぞれに割り当てられたドットパターンの座標範囲を示す座標定義情報を記憶している。また、記憶手段25は、各曜日及び各時限ごとに、実施される講義の科目が対応付けられた時間割表のデータを記憶している。加えて、記憶手段25は、複数の科目のそれぞれについて、各科目の内容を段階的に区分けするための複数の単元や章や節などによって表された樹形図のデータを記憶している。処理手段24は、CPU等のプロセッサによって構成され、コンピュータ装置2の全体の制御を行う。具体的には、処理手段24は、判定手段241と、保存指示手段242と、表示制御手段243と、報知手段244と、取得手段245とを備える。処理手段24の取得手段245は、後述する表示制御手段243によって時間割表に表示された複数の科目の中で、ユーザが指定した科目を取得する。具体的には、取得手段245は、記憶手段25に記憶された時間割表のデータに基づいて、ユーザが入力手段21を用いて指定した科目を特定する。例えば、取得手段245は、ユーザがマウスでクリックしたりタッチパネルでタッチ入力したりすることで指定した科目を取得する。このように、取得手段245は、本発明におけるカテゴリ取得手段の一例に相当する。また、取得手段245は、後述する表示制御手段243によって樹形図状に表示された複数の章の中で、ユーザが指定した章を取得する。具体的には、取得手段245は、ユーザが入力手段21を用いて指定した章を取得する。例えば、取得手段245は、ユーザがマウスでクリックしたりタッチパネルでタッチ入力したりすることで指定した章を取得する。このように、取得手段245は、本発明における項目取得手段の一例に相当する。処理手段24の判定手段241は、上記したようにユーザが章を指定した際に、取得手段245が取得した章に対応するファイルが記憶手段25に記憶されているか否かを判定する。また、判定手段241は、ユーザが電子ペン1によってノート用紙4に手書きストロークを記入した際に、ファイルを開いているか否かを判定する。ファイルを開いている場合には、判定手段241は、そのファイルが新規のファイルであるか否かを判定する。更に、判定手段241は、電子ペン1によって手書きストロークが記入されたノート用紙4が、新規のノート用紙4であるか否かを判定する。つまり、判定手段241は、電子ペン1によって記入されたノート用紙4が、既に手書きストロークが記入されたノート用紙4であるか、それとも未だ手書きストロークが記入されていないノート用紙4であるかを判定する。この場合、判定手段241は、記憶手段25に記憶された座標定義情報具体的には、複数のノート用紙4に割り当てられたドットパターンの座標範囲を示す座標定義情報を参照することで、手書きストロークが記入されたノート用紙4を特定し、後述する保存指示手段242によって記憶されたファイルに、そのノート用紙4のデータが含まれているか否かに基づいて、このような判定を行う。加えて、判定手段241は、現在開いているファイルに対応する章と、手書きストロークが記入されたノート用紙4に対応する科目の章とが一致するか否かを判定する。処理手段24の保存指示手段242は、電子ペン1によってノート用紙4に記入された手書きストローク具体的には通信手段22が受信した記入情報に対応する手書きストロークを、取得手段245が取得した章に対応付けたファイルにて記憶手段25に記憶させる。具体的には、保存指示手段242は、該当する科目のフォルダに格納された、取得手段245が取得した章に対応するファイルに、手書きストロークを記憶させる。また、保存指示手段242は、ノート用紙4に記入された手書きストロークを、当該ノート用紙4のページに対応付けて記憶手段25に記憶させる。この場合、保存指示手段242は、既に手書きストロークが記入されたノート用紙4に手書きストロークが記入されたと判定手段241によって判定された場合には、当該ノート用紙4のページに、新たに記入された手書きストロークを上書きして記憶させる。詳しくは、保存指示手段242は、既に手書きストロークが記入されたノート用紙4に手書きストロークが記入された場合において、現在開いているファイルに対応する章とノート用紙4に対応する科目の章とが異なると判定手段241によって判定された場合、若しくは現在開いているファイルが新規であると判定手段241によって判定された場合には、そのノート用紙4に対応する科目の章のファイルに手書きストロークを記憶させる。つまり、保存指示手段242は、現在開いているファイルの章ではなく、ノート用紙4に対応する章のファイルに、手書きストロークを記憶させる。他方で、保存指示手段242は、未だ手書きストロークが記入されていないノート用紙4に手書きストロークが記入されたと判定手段241によって判定された場合には、現在開いているファイルに記憶されたページに連続する、当該ノート用紙4に対応する新たなページを作成して、手書きストロークを新たなページに対応付けて記憶手段25に記憶させる。なお、保存指示手段242は、ユーザによって指定された章に対応するファイルが存在しないと判定手段241によって判定された場合には、当該章に対応付けた新たなファイルを作成する。処理手段24の表示制御手段243は、各曜日及び各時限ごとに、実施される講義の科目が対応付けられた時間割表を、表示手段26に表示させる。そして、表示制御手段243は、時間割表に表示された複数の科目の中からユーザが1つの科目を指定した際に、取得手段245が取得した科目に対応付けられて記憶手段25に記憶された樹形図を表示手段26に表示させる。つまり、表示制御手段243は、ユーザが指定した科目について、当該科目の内容を段階的に区分けするための複数の章などを樹形図状に表示手段26に表示させる。この場合、表示制御手段243は、樹形図状に表示させた複数の章の中で、保存指示手段242によって最新の手書きストロークが記憶されたファイルに対応する章つまり前回の講義で手書きストロークが記入された章を強調表示させる。また、表示制御手段243は、樹形図状に表示された複数の章の中からユーザが章を指定した際に、取得手段245が取得した章に対応付けられたファイルを開き、当該ファイルに記憶された手書きストロークを表示手段26に表示させる。この場合、表示制御手段243は、当該ファイルに記憶されたページの中の所定のページ例えば最終ページを表示手段26に表示させる。また、表示制御手段243は、電子ペン1によってノート用紙4に手書きストロークが記入された際に、当該手書きストロークを表示手段26に表示させる。具体的には、表示制御手段243は、既に手書きストロークが記入されたノート用紙4に手書きストロークが記入されたと判定手段241によって判定された場合には、現在開いているファイルに記憶された、当該ノート用紙4に対応するページを表示させると共に、当該ページに手書きストロークを描画させる。詳しくは、表示制御手段243は、既に手書きストロークが記入されたノート用紙4に手書きストロークが記入された場合において、現在開いているファイルに対応する章とノート用紙4に対応する科目の章とが異なると判定手段241によって判定された場合、若しくは現在開いているファイルが新規であると判定手段241によって判定された場合には、そのノート用紙4に対応する科目の章のファイルを開いて、当該ノート用紙4に対応するページを表示させると共に当該ページに手書きストロークを描画させる。つまり、表示制御手段243は、現在開いているファイルの章ではなく、ノート用紙4に対応する章のページに、手書きストロークを描画させる。他方で、表示制御手段243は、未だ手書きストロークが記入されていないノート用紙4に手書きストロークが記入されたと判定手段241によって判定された場合には、現在開いているファイルに記憶されたページに連続する新たなページを表示させると共に、当該ページに手書きストロークを描画させる。このように、表示制御手段243は、本発明における第1表示制御手段及び第2表示制御手段の一例に相当する。処理手段24の報知手段244は、電子ペン1によってノート用紙4に手書きストロークが記入された際において、ファイルを開いていないと判定手段241によって判定された場合つまりユーザが科目の章を指定していない場合、言い換えると取得手段245が章を取得していない場合、章が指定されていない旨をユーザに報知する。また、報知手段244は、手書きストロークが記入されたノート用紙4に対応する科目の章と、現在開いているファイルに対応する章とが異なると判定手段241によって判定された場合、その旨をユーザに報知する。つまり、報知手段244は、樹形図を用いて指定された章と、手書きストロークが記入されたノート用紙4に対応する科目の章とが異なる旨をユーザに報知する。[樹形図の作成方法]ここで、上記した樹形図の作成方法の具体例を挙げる。樹形図は、各科目の内容に応じた複数の単元や章や節などによって段階的に表された図表であり、複数の科目の数だけ存在する。樹形図は、以下で述べる方法により作成され、記憶手段25に記憶される。1つの例では、教科書発行会社などが各科目ごとに樹形図を作成して配信する。コンピュータ装置2は、こうして配信された樹形図をダウンロードし、インストールする。他の例では、ユーザが、コンピュータ装置2の入力手段21マウスやキーボードを操作することで、各科目ごとの樹形図を作成する。この例では、コンピュータ装置2は樹形図作成用のアプリケーションを実行し、ユーザは当該アプリケーションを用いて樹形図を作成する。更に他の例では、ユーザが、ドットパターンが形成された樹形図作成用の用紙例えば方眼メッシュが形成された用紙を用いて、各科目ごとの樹形図を作成する。この例では、ユーザは、複数の単元や章や節などの名称を示す文字や、単元や章や節の関係を示す線分などを、電子ペン1によって樹形図作成用の用紙に記入する。そして、コンピュータ装置2は、このように樹形図作成用の用紙に記入された文字や線分に対応する手書きストロークに基づいて、ユーザによって記入された樹形図を認識する。この場合、コンピュータ装置2は、樹形図作成用の用紙に記入された文字及び線分に基づいて、複数の単元や章や節などの名称を認識すると共に、単元や章や節の関係を認識することで、樹形図の電子データを作成する。[表示画面例]以下では、図6乃至図12を参照して、上記した処理手段24の表示制御手段243によって表示される画面例を提示する。図6は、コンピュータ装置2の表示手段26に表示される、時間割表の画面例を示している。図6に示すように、処理手段24の表示制御手段243は、各曜日及び各時限ごとに、実施される講義の科目が対応付けられた時間割表を、表示手段26に表示させる。時間割表には、講義の科目の名称を示す科目名略称も含むものとするが表示されている。例えば、上記のような時間割表は、ユーザが、各曜日及び各時限に応じた科目名を入力手段21マウスやキーボードによって入力する作業を行うことで設定される。この例では、コンピュータ装置2は時間割表設定用のアプリケーションを実行し、ユーザは当該アプリケーションを用いて時間割表を設定する。こうして設定された時間割表のデータは、記憶手段25に記憶される。図7は、ユーザが時間割表の科目を指定した際に表示される画面例を示している。図7a及び図7bは、両方とも、コンピュータ装置2の表示手段26に表示される画面例を示している。図7aは、図6と同様の、表示制御手段243によって表示される時間割表の画面例である。ここでは、図7aに示すように、時間割表に表示された複数の科目の中で、ユーザが入力手段21によって現社現代社会の科目を指定した場合を例示する。例えば、ユーザは、マウスでクリックしたりタッチパネルでタッチ入力したりすることで、このような科目の指定を行う。この場合、処理手段24の取得手段245は、ユーザによって指定された科目が現社であることを示す情報を取得する。そして、表示制御手段243は、取得手段245が取得した現社の樹形図を表示手段26に表示させる。つまり、表示制御手段243は、現社の内容を段階的に区分けするための複数の単元や章を樹形図状に表示手段26に表示させる。図7bに示す例では、1現代人類の課題や2現代社会の課題などが現社の単元に該当し、1-1:気候変動問題や1-2:環境問題などが現社の章に該当する。なお、章は単元に従属する下位の項目であり、節は章に従属する下位の項目であるものとする節については図7bでは図示していない。また、表示制御手段243は、現社の複数の章の中で、保存指示手段242によって最新の手書きストロークが記憶されたファイルに対応する章、つまり前回の講義で手書きストロークが記入された章を強調表示させる。図7bに示す例では、4-3:内閣と行政の章を示す文字が太字で表されると共に下線が引かれることで強調表示されている。なお、このように太字や下線によって強調表示を行うことに限定はされず、例えば色を用いて強調表示を行っても良い。なお、表示制御手段243は、時間割表に表示された複数の科目の中で、現在開催されている講義の科目を強調表示させることができる。例えば、コンピュータ装置2に内蔵された時計から取得される日時の情報や、各時限の講義が行われる時間帯に関する情報などに基づいて、表示制御手段243は、現在開催されている講義の科目を特定し、当該科目を強調表示させる。図7aに示す例では、木曜の4限に行われる現社が強調表示されている。具体的には、現社の文字が太字で示されると共に、現社が記載された枠内に色が付されることで強調表示されている。なお、このように太字や色によって強調表示を行うことに限定はされない。図8は、樹形図状に表示された複数の章の中からユーザが1つの章を指定した際に表示される画面例を示している。図8a及び図8bは、両方とも、コンピュータ装置2の表示手段26に表示される画面例を示している。図8aは、図7aと同様の樹形図の表示画面例である。ここでは、ユーザが、入力手段21を用いて、樹形図状に表示された複数の章の中から4-3:内閣と行政の章を指定した場合を例示する。例えば、ユーザは、マウスでクリックしたりタッチパネルでタッチ入力したりすることで章の指定を行う。この場合、取得手段245は、入力手段21を介して、ユーザによって指定された4-3:内閣と行政の章の情報を取得する。そして、表示制御手段243は、取得手段245によって取得された4-3:内閣と行政の章のファイルを開き、図8bに示すように、当該ファイルに記憶された手書きストロークを表示手段26に表示させる。具体的には、表示制御手段243は、4-3:内閣と行政の章について手書きストロークが記入されたページにおいて、最終ページを表示手段26に表示させる。例えば、表示制御手段243は、このようなページをウィンドウによって表示させると共に、当該ウィンドウの上部に現代社会ノート4-3:内閣と行政といった科目及び章に対応する文字を表示させる。なお、上記のように最終ページを表示させることに限定はされず、最初のページなどを表示させても良い。図9は、電子ペン1によってノート用紙4に手書きストロークが記入された際に表示される画面例を示している。図9aはノート用紙4の一例を示し、図9bはコンピュータ装置2の表示手段26に表示される画面例を示している。ここでは、既に手書きストロークが記入されたノート用紙4に手書きストロークが記入された場合、つまり既に記入された手書きストロークの続きに新たな手書きストロークが記入された場合を例示する。具体的には、図9aに示すように、破線領域B1に示す部分に新たな手書きストロークが記入された場合を例示する。この場合、表示制御手段243は、手書きストロークが記入されたノート用紙4に対応するページが記憶されたファイルを開く。そして、表示制御手段243は、図9bに示すように、そのノート用紙4に対応するページを表示させると共に、当該ページに手書きストロークを描画させる破線領域B2参照。なお、ユーザが樹形図状に表示された複数の章の中から章を指定することで、手書きストロークが記入されたノート用紙4に対応するページが既に表示されている場合には、表示制御手段243は、上記のようにファイルを開く処理をしなくとも、既にファイルが開いているため、既に表示されている当該ページに手書きストロークを描画させる。図10は、電子ペン1によってノート用紙4に手書きストロークが記入された際に表示される他の画面例を示している。図10aはノート用紙4の一例を示し、図10bはコンピュータ装置2の表示手段26に表示される画面例を示している。ここでは、未だ手書きストロークが記入されていないノート用紙4に手書きストロークが記入された場合、つまり新規のノート用紙4に手書きストロークが記入された場合を例示する。具体的には、図10aに示すように、破線領域C1に示す部分に手書きストロークが記入された場合を例示する。この場合、表示制御手段243は、図10bに示すように、現在開いているファイルに記憶されたページに連続する新たなページ具体的には白紙のページを表示させると共に、当該ページに手書きストロークを描画させる破線領域C2参照。図11は、コンピュータ装置2の表示手段26に表示される、フォルダのアイコンの一例を示している。図11aは、複数の科目のフォルダが格納された、フォルダのアイコン10を示している。例えば、フォルダのアイコン10はデスクトップに表示され、講義ノートといった名称が付けられる。ユーザが入力手段21によってフォルダのアイコン10を選択した場合、例えばフォルダのアイコン10をマウスでクリックしたりタッチパネルでタッチ入力したりした場合、図11bに示すように、複数の科目のフォルダのアイコン11が表示される。図12は、コンピュータ装置2の表示手段26に表示されるファイルのアイコンの一例を示している。図12aは、図11bと同様に、複数の科目のフォルダのアイコン11を示している。ユーザが入力手段21によってフォルダのアイコン11を選択した場合、例えばフォルダのアイコン11をマウスでクリックしたりタッチパネルでタッチ入力したりした場合、選択したフォルダの科目が有する、複数の章のファイルのアイコンが表示される。例えば、ユーザが現社のアイコン11を選択した場合、図12bに示すように、現社が有する複数の章のファイルのアイコン12が表示される。ここで、ユーザが入力手段21によってファイルのアイコン12を選択した場合、表示制御手段243は、選択されたファイルに記憶された手書きストロークを表示手段26に表示させる。具体的には、表示制御手段243は、選択されたファイルに記憶されたページの中の所定のページ例えば最終ページを表示手段26に表示させる。[処理フロー]次に、図13及び図14を参照して、第1実施形態に係る処理フローについて説明する。最初に、図13を参照して、表示された時間割表において科目が指定された場合に行われる処理フローを説明する。まず、処理手段24の表示制御手段243は、記憶手段25に記憶された時間割表のデータを読み出して、時間割表を表示手段26に表示させるステップS101。そして、処理手段24の取得手段245は、表示制御手段243によって時間割表に表示された複数の科目の中で、ユーザが指定した科目を取得するステップS102。具体的には、取得手段245は、記憶手段25に記憶された時間割表のデータに基づいて、ユーザが入力手段21を用いて指定した科目を特定する。例えば、取得手段245は、ユーザがマウスでクリックしたりタッチパネルでタッチ入力したりすることで指定した科目を取得する。次に、表示制御手段243は、取得手段245が取得した科目に対応付けられて記憶手段25に記憶された樹形図を、表示手段26に表示させるステップS103。そして、取得手段245は、樹形図状に表示された複数の章の中で、ユーザによって指定された章を取得するステップS104。例えば、取得手段245は、ユーザがマウスでクリックしたりタッチパネルでタッチ入力したりすることで指定した科目を取得する。次に、処理手段24の判定手段241は、取得手段245が取得した章に対応するファイルが存在するか否かを判定するステップS105。つまり、判定手段241は、当該章に対応するファイルが記憶手段25に記憶されているか否かを判定する。取得手段245が取得した章に対応するファイルが存在する場合ステップS105;Yes、表示制御手段243は、その章に対応付けられたファイルを開き、当該ファイルに記憶された手書きストロークを表示手段26に表示させるステップS104。具体的には、表示制御手段243は、当該ファイルに記憶されたページの中の最終ページを表示手段26に表示させる。一方、取得手段245が取得した章に対応するファイルが存在しない場合ステップS105;No、処理手段24の保存指示手段242は、その章用のファイルを作成するステップS107。そして、保存指示手段242は、作成したファイルのアイコンを生成すると共に、そのファイルをフォルダ科目のフォルダ内に記憶させるステップS108。この後、表示制御手段243は、保存指示手段242によって作成されたファイルを開くステップS109。具体的には、表示制御手段243は、白紙のページを表示手段26に表示させる。次に、図14を参照して、電子ペン1によってノート用紙4に手書きストロークが記入された場合に行われる処理フローを説明する。図14に示す処理フローは、電子ペン1により記入情報が生成されるごとに繰り返し実行される。まず、ユーザが、電子ペン1でノート用紙4に記入すると、電子ペン1は、生成した記入情報をコンピュータ装置2へ送信する。コンピュータ装置2では、通信手段22が、電子ペン1から送信された記入情報を受信すると、処理手段24の保存指示手段242は、その記入情報を記憶手段25に記憶させるステップS201。次に、処理手段24の判定手段241は、手書きストロークが記憶されるファイルを現在開いているか否かを判定するステップS202。言い換えると、判定手段241は、ユーザが科目の章を指定したか否か、つまり取得手段245が章を取得したか否かを判定する。ファイルを開いていない場合ステップS202;No、処理手段24の報知手段244は、科目の章が指定されていない旨をユーザに報知するステップS209。例えば、報知手段244は、科目の章が指定されていないことを示すメッセージや、科目の章を指定すべき旨を示すメッセージなどを、画像として表示手段26に表示させたり、音声としてスピーカから出力させたりする。若しくは、報知手段244は、アラーム音を出力させたりする。一方、ファイルを開いている場合ステップS202;Yes、判定手段241は、そのファイルが新規のファイルであるか否かを判定するステップS203。具体的には、判定手段241は、現在開いているファイルに、手書きストロークが未だ記憶されていないか否かを判定する。ファイルが新規でない場合ステップS203;No、判定手段241は、電子ペン1によって手書きストロークが記入されたノート用紙4が、新規のノート用紙4であるか否かを判定するステップS204。具体的には、判定手段241は、記憶手段25に記憶されたファイルに、電子ペン1によって記入されたノート用紙4のデータが含まれるか否かに基づいて、このような判定を行う。電子ペン1によって記入されたノート用紙4が新規のノート用紙4でない場合ステップS204;No、判定手段241は、そのノート用紙4に対応する科目の章と、現在開いているファイルに対応する章とが一致するか否かを判定するステップS205。ノート用紙4の章とファイルの章とが一致する場合ステップS205;Yes、表示制御手段243は、現在開いているファイルに記憶された、当該ノート用紙4に対応するページを表示させると共に、当該ページに手書きストロークを描画させるステップS206。また、保存指示手段242は、そのノート用紙4に対応するページに対応付けて手書きストロークを記憶させる。これに対して、ノート用紙4の章とファイルの章とが一致しない場合ステップS205;No、報知手段244は、ノート用紙4の章とファイルの章とが一致しない旨をユーザに報知するステップS207。つまり、報知手段244は、樹形図を用いて指定された章と、手書きストロークが記入されたノート用紙4における科目の章とが異なる旨をユーザに報知する。例えば、報知手段244は、ノート用紙4の章とファイルの章とが一致しないことを示すメッセージを、画像として表示手段26に表示させたり、音声としてスピーカから出力させたりする。若しくは、報知手段244は、アラーム音を出力させたりする。上記のような報知を行った後、表示制御手段243は、手書きストロークが記入されたノート用紙4に対応する科目の章のファイルを開いて、当該ノート用紙4に対応するページを表示させるステップS208。そして、表示制御手段243は、表示させたページに手書きストロークを描画させると共に、保存指示手段242は、そのページに対応付けて手書きストロークを記憶させるステップS206。他方で、電子ペン1によって記入されたノート用紙4が新規のノート用紙4である場合ステップS204;Yes、表示制御手段243は、新たなページ白紙のページに手書きストロークを描画させると共に、保存指示手段242は、そのページに対応付けて手書きストロークを記憶させるステップS206。詳しくは、保存指示手段242は、現在開いているファイルに記憶されたページ具体的には最終ページに連続する、新規のノート用紙4のためのページを作成し、作成したページをファイルに記憶させる。他方で、ファイルが新規である場合ステップS203;Yes、判定手段241は、電子ペン1によって手書きストロークが記入されたノート用紙4が、新規のノート用紙4であるか否かを判定するステップS210。電子ペン1によって記入されたノート用紙4が新規のノート用紙4である場合ステップS210;Yes、表示制御手段243は、新たなページ白紙のページに手書きストロークを描画させると共に、保存指示手段242は、そのページに対応付けて手書きストロークを記憶させるステップS206。この場合には、現在開いているファイルにページが記憶されていないため、つまり新規のノート用紙4が最初のページに対応するため、保存指示手段242は、ファイルに記憶されたページに連続するページを作成せずに、最初のページを作成する。これに対して、電子ペン1によって記入されたノート用紙4が新規のノート用紙4でない場合ステップS210;No、表示制御手段243は、手書きストロークが記入されたノート用紙4に対応する科目の章のファイルを開いて、当該ノート用紙4に対応するページを表示させるステップS208。そして、表示制御手段243は、表示させたページに手書きストロークを描画させると共に、保存指示手段242は、そのページに対応付けて手書きストロークを記憶させるステップS206。[第1実施形態による作用効果]以上説明した第1実施形態によれば、各科目ごとに、科目の内容に応じた単元や章を樹形図状に適切に表示させることができる。具体的には、時間割表が表示された画面を参照することでユーザによって指定された科目について、その科目の単元や章を樹形図状に適切に表示させることができる。よって、ユーザは、各科目の内容に関する構成を容易に把握することが可能となる。また、第1実施形態によれば、電子ペン1によってノート用紙4に記入された手書きストロークを、各科目の章ごとに分類して適切に記憶させることができるつまり手書きストロークを電子化できると共に、各科目の章ごとに手書きストロークを適切に表示させることができる。具体的には、電子ペン1によって記入された手書きストロークを、樹形図が表示された画面を参照することでユーザによって指定された章に対応付けて記憶させることができると共に、そのように指定された章に応じて、手書きストロークを適切に表示させることができる。[第1実施形態の変形例]上記では、曜日及び時限に複数の科目が対応付けられた時間割表を表示させる例を示したが、このような時間割表の代わりに、単に複数の科目を表示させることとしても良い。例えば、複数の科目名略称も含むのみが配列されたような画面を表示させることができる。ユーザは、このような画面を参照することで、表示された複数の科目の中から1つの科目を指定し、コンピュータ装置2は、ユーザが指定した科目に基づいて、前述した処理と同様の処理を行うことができる。また、上記実施形態において、処理手段24は、各科目のページごとにページ番号を付し、各ページにそのページ番号を表示させるようにしてもよい。また、処理手段24は、表示手段26に設けられたタッチパネルによる指の操作を検知して、ページめくり処理をするようにしてもよい。<第2実施形態>次に、本発明に係る第2実施形態について説明する。第2実施形態は、時間割表を用いてユーザが指定を行った際に表示される画面が、第1実施形態と異なる。具体的には、第2実施形態では、コンピュータ装置2は、上記したような樹形図を表示させた場合に、樹形図状に表示された複数の章の中で、ユーザが時間割表で指定した科目に対応する曜日及び時限に手書きストロークが記入された章を強調表示させる。また、第2実施形態では、コンピュータ装置2は、時間割表に表示された複数の曜日の中からユーザが曜日を指定した際に、当該曜日に行われる全ての科目について、記入された手書きストロークを並べて表示させる。なお、以下では、第1実施形態と異なる構成について主に説明を行い、第1実施形態と同様の構成については適宜説明を省略する。つまり、特に説明しない構成要素や処理などについては、第1実施形態と同様であるものとする。[表示画面例]図15及び図16を参照して、第2実施形態において表示される画面例を提示する。図15は、ユーザが時間割表の科目を指定した際に表示される画面例を示している。図15a及び図15bは、両方とも、コンピュータ装置2の表示手段26に表示される画面例を示している。図15aは、図7aと同様の、表示制御手段243によって表示される時間割表の画面例である。図15aに示す時間割表も、木曜の4限に行われる現社が強調表示されている。ここでは、図15aに示すように、時間割表に表示された複数の科目の中で、ユーザが入力手段21によって現社現代社会の科目を指定した場合を例示する。具体的には、ユーザが火曜の5限に行われる現社を指定したものとする。この場合、処理手段24の取得手段245は、ユーザによって指定された科目が現社であることを示す情報を取得すると共に、その現社が行われる曜日及び時限が水曜及び5限であることを示す情報を取得する。具体的には、取得手段245は、記憶手段25に記憶された時間割表のデータに基づいて、ユーザによって指定された科目を特定すると共に、当該科目に対応する曜日及び時限を特定する。そして、表示制御手段243は、図15bに示すように、取得手段245が取得した現社の複数の章を樹形図状に表示手段26に表示させる。この場合、表示制御手段243は、現社の複数の章の中で、取得手段245が特定した火曜5限の講義で手書きストロークが記入された章を強調表示させる。詳しくは、表示制御手段243は、今まで火曜の5限に行われた現社の講義の中で、最新の講義で手書きストロークが記入された章を強調表示させる。例えば、記入情報に含まれる時刻情報タイムスタンプやコンピュータ装置2内のクロックに関する情報などに対応付けて手書きストロークを記憶しておけば、表示制御手段243は、そのような情報に基づいて、最新の講義で記入された手書きストロークを特定することができる。この場合、各時限の講義が行われる時間帯を考慮することが好ましい。図15bに示す例では、4-2:国会と立法の章を示す文字が太字で表されると共に下線が引かれることで強調表示されている。なお、このように太字や下線によって強調表示を行うことに限定はされず、例えば色を用いて強調表示を行っても良い。また、図15bに示すように樹形図状に表示された複数の章の中から、ユーザが1つの章を指定した場合には、第1実施形態で述べたように、その章について記入された手書きストロークのページが表示される図8参照。なお、時間割表に表示された曜日及び時限が同じ科目を、ユーザが連続して指定した場合、当該曜日及び当該時限に記入された手書きストロークを過去に遡っていき、その手書きストロークが記入された項目を強調表示させても良い。つまり、表示制御手段243は、曜日及び時限が同じ科目が指定されるごとに、その曜日及び時限に行われた講義を過去に遡っていき先週の講義、先々週の講義、...、その講義で手書きストロークが記入された章を強調表示させることができる。図16は、ユーザが時間割表の曜日を指定した際に表示される画面例を示している。図16a及び図16bは、両方とも、コンピュータ装置2の表示手段26に表示される画面例を示している。図16aは、図7aと同様の、表示制御手段243によって表示される時間割表の画面例である。図16aに示す時間割表も、木曜の4限に行われる現社が強調表示されている。ここでは、図16aに示すように、時間割表に表示された複数の曜日の中で、ユーザが入力手段21によって金曜を指定した場合を例示する。この場合、処理手段24の取得手段245は、ユーザによって指定された曜日が金曜であることを示す情報を取得する。そして、表示制御手段243は、金曜に行われる全ての科目についてのファイルを開き、図16bに示すように、それらのファイルに記憶された手書きストロークを並べて表示手段26に表示させる。つまり、表示制御手段243は、各科目の手書きストロークをポップアップ表示させる。具体的には、表示制御手段243は、金曜に行われる全ての科目について、手書きストロークが記入されたページの中の最終ページを表示手段26に表示させる。なお、上記のように最終ページを表示させることに限定はされず、最初のページなどを表示させても良い。ここで、図16bに示すように表示された複数の科目の中から、ユーザが入力手段21によって1つの科目を選択した場合、例えば表示された科目をマウスでクリックしたりタッチパネルでタッチ入力したりした場合、表示制御手段243は、その科目のページを全画面表示させる。また、図16bに示すように、表示制御手段243は、表示画面上縁部に、表示する科目のページを切り替えるボタン31~34を表示する。ユーザが、ボタン31をマウスでクリックしたりタッチパネルへのタッチ入力をしたりすると、表示制御手段243は、設定により、現在アクティブに表示されている科目のページにストロークが記憶された授業からみて前回の授業で記入されたページの最初のページ又は最終ページを記憶手段25から読み出して、そのページを表示手段26に切り替えて表示させる。ユーザが、ボタン32をマウスでクリックしたりタッチパネルへのタッチ入力をしたりすると、表示制御手段243は、設定により、現在アクティブに表示されている科目のページにストロークが記憶された授業からみて一週間前の授業で記入されたページの最初のページ又は最終ページを記憶手段25から読み出し、そのページを表示手段26に切り替えて表示させる。ユーザが、ボタン33をマウスでクリックしたりタッチパネルへのタッチ入力をしたりすると、表示制御手段243は、設定により、現在アクティブに表示されている科目のページにストロークが記憶された授業からみて次の授業で記入されたページの最初のページ又は最終ページを記憶手段25から読み出し、そのページを表示手段26に切り替えて表示させる。なお、表示制御手段243は、次の授業で記入されたページがないと判断した場合は、表示されたページを切り替えない。ユーザが、ボタン33をマウスでクリックしたりタッチパネルへのタッチ入力をしたりすると、表示制御手段243は、設定により、現在アクティブに表示されている科目のページにストロークが記憶された授業からみて次の週の授業で記入されたページの最初のページ又は最終ページを記憶手段25から読み出し、そのページを表示手段26に切り替えて表示させる。なお、表示制御手段243は、次の週の授業で記入されたページがないと判断した場合は、表示されたページを切り替えない。[処理フロー]次に、図17を参照して、第2実施形態に係る処理フローについて説明する。図17は、表示された時間割表において科目又は曜日が指定された場合に行われる処理フローを示している。なお、第1実施形態で示した処理フロー図13参照と同様の処理については、その説明を適宜省略する。まず、処理手段24の表示制御手段243は、記憶手段25に記憶された時間割表のデータを読み出して、時間割表を表示手段26に表示させるステップS301。そして、処理手段24の取得手段245は、表示された時間割表において、ユーザが指定した科目又は曜日を取得するステップS302。例えば、取得手段245は、ユーザがマウスでクリックしたりタッチパネルでタッチ入力したりすることで指定した科目又は曜日を取得する。ユーザが科目を指定した場合ステップS302;時間割表の科目、取得手段245は、ユーザが指定した科目を取得すると共に、当該科目に対応する曜日及び時限を取得するステップS303。この場合、取得手段245は、記憶手段25に記憶された時間割表のデータに基づいて、科目を特定すると共に、当該科目に対応する曜日及び時限を特定する。そして、表示制御手段243は、取得手段245が取得した科目における複数の章を樹形図状に表示手段26に表示させるステップS304。また、表示制御手段243は、樹形図状に表示させた複数の章の中で、取得手段245が取得した曜日及び時限の講義で手書きストロークが記入された章を強調表示させるステップS305。具体的には、表示制御手段243は、今まで当該曜日及び当該時限に行われた講義の中で、最新の講義で手書きストロークが記入された章を強調表示させる。この後のステップS306~S311の処理は、それぞれ、上記したステップS104~S109と同様であるため、その説明を省略する。一方、ユーザが曜日を指定した場合ステップS302;時間割表の曜日、表示制御手段243は、ユーザによって指定された曜日に行われる全ての科目についてのファイルを開き、それらのファイルに記憶された手書きストロークを並べて表示手段26に表示させるステップS312。具体的には、表示制御手段243は、全ての科目について、手書きストロークが記入されたページの中の最終ページを表示手段26に表示させる。この場合、表示制御手段243は、記憶手段25に記憶された時間割表のデータに基づいて、ユーザによって指定された曜日に行われる科目を特定する。なお、第2実施形態においても、電子ペン1によってノート用紙4に手書きストロークが記入された場合には、第1実施形態と同様の処理図14参照が行われる。[第2実施形態による作用効果]以上説明した第2実施形態によれば、電子ペン1によって記入された手書きストロークを、科目や章だけでなく曜日や時限に対応付けて適切に記憶させることができる。よって、曜日や時限を考慮した態様で、樹形図や手書きストロークを適切に表示させることができる。<変形例>上記では、科目名が表示された時間割表を示したが、このような科目名の代わりに、複数の科目のそれぞれを示す絵柄例えばアイコンなどが表示された時間割表を用いても良い。上記では、複数の章のファイルを、各科目のフォルダに格納する例を示した図12参照。他の例では、章の上位に単元が存在する場合には、各科目ごとに複数の単元のフォルダを用意し、各単元のフォルダに章のファイルを格納することができる。つまり、複数の章のファイルを、それぞれの章が含まれる単元のフォルダに格納することができる。更に他の例では、章の下位に節が存在する場合には、各科目ごとに複数の章のフォルダを用意し、各章のフォルダに節のファイルを格納することができる。つまり、複数の節のファイルを、それぞれの節が含まれる章のフォルダに格納することができる。上記では、電子ペン1によってノート用紙4に記入された手書きストロークを、各科目の章ごとに分類して記憶させる例を示した。他の例では、ノート用紙4に記入された手書きストロークを、各科目ごとに分類して記憶させることができる。つまり、複数の章に対応する複数のファイルを用いる代わりに、複数の科目に対応する複数のファイルを用いて、手書きストロークを記憶させることができる。上記したような時間割表は、学年や学期が変わると新しいものとなる。つまり、ユーザは、学年や学期が変わると、新たな時間割表を作成することとなる。そのため、コンピュータ装置2は、学年や学期ごとに、時間割表に関するデータを記憶することが望ましい。また、コンピュータ装置2は、学年や学期ごとに、ノート用紙4に記入された手書きストロークのデータを記憶することが望ましい。例えば、コンピュータ装置2は、学年や学期ごとの講義ノートのフォルダを作成し、学年や学期に応じた講義ノートのフォルダに各科目について記入された手書きストロークを記憶させることができる。上記では、本発明における複数のカテゴリの一例として講義の科目を示し、また、本発明における複数の項目の一例として単元や章や節を示した。他の例では、このような科目の代わりに、複数のカテゴリとして仕事上でのプロジェクトなどを用いることができる。この例では、複数の項目として、各プロジェクトのそれぞれを実行する複数のグループ班などを用いることができる。更に、この例では、コンピュータ装置2は、上記した時間割表の代わりに、複数のプロジェクトの名称が示された画面を表示する。また、コンピュータ装置2は、各プロジェクトについて、複数のグループ班を樹形図状に表示させる。図16bに示すボタン31~34は、上記第3実施形態に示す機能とは異なる機能を持たせても良い。例えば、ユーザが、ボタン31をマウスでクリックしたりタッチパネルへのタッチ入力をしたりすると、表示制御手段243が、設定により、現在表示されている曜日の一つ前の曜日に行われる全ての科目について、手書きストロークが記入されたページの中の最初のページ又は最終ページを表示手段26に切り替えて表示させるようにしてもよい。また、ユーザが、ボタン32をマウスでクリックしたりタッチパネルへのタッチ入力をしたりすると、表示制御手段243が、設定により、現在表示されている曜日の一週間前の同じ曜日に行われる全ての科目について、手書きストロークが記入されたページの中の最初のページ又は最終ページを表示手段26に切り替えて表示させるようにしてもよい。また、ユーザが、ボタン33をマウスでクリックしたりタッチパネルへのタッチ入力をしたりすると、表示制御手段243が、設定により、現在表示されている曜日の次の曜日に行われる全ての科目について、手書きストロークが記入されたページの中の最初のページ又は最終ページを表示手段26に切り替えて表示させるようにしてもよい。また、ユーザが、ボタン34をマウスでクリックしたりタッチパネルへのタッチ入力をしたりすると、表示制御手段243が、設定により、現在表示されている曜日の次の週の同じ曜日に行われる全ての科目について、手書きストロークが記入されたページの中の最初のページ又は最終ページを表示手段26に切り替えて表示させるようにしてもよい。