Louis Leon Thurstone

Louis Leon Thurstone (29 Mayıs 1887 - 29 Eylül 1955) psikometri ve psikofizik alanlarında Amerikalı bir öncüydü. Karşılaştırmalı karar yasası olarak bilinen ölçüm yaklaşımını tasarladı ve faktör analizine yaptığı katkılarla tanınır. 2002 yılında yayınlanan Genel Psikoloji İncelemesi araştırması, Thurstone'u John Garcia, James J. Gibson, David Rumelhart, Margaret Floy Washburn ve Robert S. Woodworth ile birlikte 20. yüzyılın en çok alıntı yapılan 88. psikoloğu olarak sıraladı.

Louis Leon Thurstone , Chicago, Illinois'de İsveçli göçmen bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi. Ailesi, kendisi sekiz yaşındayken İsveç'in Stockholm kentine döndü ve 1901'de Amerika Birleşik Devletleri'ne dönüp Jamestown, New York'a yerleşti. Thurstone ilk olarak 1912'de Cornell Üniversitesi'nden makine mühendisliği alanında yüksek lisans derecesi aldı. Thurstone'a Thomas Edison'un laboratuvarında kısa bir asistanlık teklif edildi. 1914 yılında, Minnesota Üniversitesi'nde geometri ve çizim eğitmeni olarak iki yıl çalıştıktan sonra, Chicago Üniversitesi'nde psikoloji alanında yüksek lisans öğrencisi olarak kaydoldu (Doktora, 1917). Daha sonra ders verdiği ve araştırma yürüttüğü Chicago Üniversitesi'ne (1924–1952) döndü; öğrencileri arasında DNA'nın yapısını keşfeden James Watson da vardı. 1952'de Chapel Hill'deki Kuzey Carolina Üniversitesi'nde LL Thurstone Psikometrik Laboratuvarı'nı kurdu.

Thurstone, başlangıçta Alfred Binet tarafından kullanılan Zeka Testi sisteminin aksine, bugün kullanılan IQ puanlarının standartlaştırılmış ortalamasından ve standart sapmasından sorumluydu. Aynı zamanda Thurstone ölçeğini geliştirmesiyle de tanınır.

Thurstone'un faktör analizindeki çalışması, onu, farklı bireylerin değişen derecelerde sahip olduğu bağımsız grup zeka faktörleri olan "Birincil Zihinsel Yetenekler" (PMA'lar) merkezli bir zeka modeli formüle etmeye yöneltti. Tüm psikometrik testlerin puanlarını etkileyen ve zihinsel yaş olarak ifade edilen tekil bir genel zeka kavramına karşı çıktı. 1935 yılında Thurstone, EL Thorndike ve JP Guilford ile birlikte Psychometrika dergisini ve aynı zamanda Psychometrica Society'yi kurdu ve 1936'da derneğin ilk başkanı oldu. Thurstone'un faktör analizi yöntemlerine yaptığı katkılar, daha sonraki psikometrik faktör yapılarının oluşturulması ve doğrulanması açısından değerli olduğunu kanıtlamış ve WAIS ve modern Stanford-Binet IQ testi gibi zeka testlerinde kullanılan hiyerarşik zeka modellerini etkilemiştir.

Thurstone'un modelindeki yedi temel zihinsel yetenek, sözel anlama, kelime akıcılığı, sayı becerisi, mekansal görselleştirme, ilişkisel hafıza, algısal hız ve muhakeme idi.

Faktör analizine katkılarına rağmen Thurstone (1959, s. 267) şu uyarıda bulunmuştur: "Bir problem, hiçbir rasyonel formülasyonun mevcut olmayacağı kadar karmaşık olduğunda, o zaman olumsallık ve benzeri korelasyon katsayıları ile bir miktar ölçüm hala mümkündür. Ancak bu tür istatistiksel prosedürler, sorunu rasyonelleştirmedeki ve verilerin altında yatan işlevleri oluşturmadaki başarısızlığın kabulünü oluşturur. Tutum sürekliliğine ilişkin iki görüş arasındaki ayrımı ölçmek istiyoruz ve varsayılan sürekliliğin geçerliliğini kendi iç tutarlılığı aracılığıyla test etmek istiyoruz". Thurstone'un ölçüm yaklaşımına karşılaştırmalı yargı yasası adı verildi. Yaklaşımı psikofizikte ve daha sonra psikolojik değerlerin ölçümünde uyguladı. Bir ölçüm modeli olarak kabul edilebilecek 'Kanun', deneklerin bir dizi uyaran çiftinin her biri arasında bir özelliğin, özelliğin veya tutumun büyüklüğüne göre karşılaştırma yapmasını içerir. Bu tür ölçek değerlerinin tahmin edilmesinde ölçüm yaklaşımına dayalı yöntemler kullanılabilir.

Thurstone'un karşılaştırmalı yargılama yasasının, sosyal ve psikolojik ölçüme yönelik modern yaklaşımlarla önemli bağlantıları vardır. Özellikle, yaklaşım Rasch modeliyle yakın bir kavramsal ilişki taşır (Andrich, 1978), ancak Thurstone tipik olarak karşılaştırmalı karar Yasası uygulamalarında normal dağılımı kullanırken Rasch modeli basit bir lojistik fonksiyondur . Thurstone, daha sonra Rasch tarafından dile getirilen temel bir epistemolojik ölçüm gerekliliğini öngörmüştü; bu, göreceli ölçek konumlarının ölçülen grubu 'aşması' gerektiğiydi; yani ölçek konumları, uyaranlar arasındaki karşılaştırmalarda etkili olan belirli insan grubuna göre değişmez (veya bağımsız) olmalıdır. Thurstone (1929) ayrıca, aralık düzeyinde ölçümler elde etmek için yerine getirilmesi gereken bir kriter olan, ölçek farklılıkları için toplanabilirlik kriteri olarak adlandırdığı şeyi de ifade etti.