Kazakistan'da eğitim

Bütçenin büyük kısmı öğretmen maaşlarına gitmektedir. Kazakistan hükümeti her yıl öğretmen maaşına zam yapmaya çalışmaktadır. 2001 yılında tüm okullara bilgisayar temin edilmiş ve yüksek öğretim sistemi değişmiştir. Kazakistan öğrenci kontenjanı oluşturmada Türkiye'ye benzer bir sistem kullanmaktadır. Adaylar tek merkezli bir test ile sınav yapılır.

Kazakistan üniversitelerinde öğrencilerin Kazakça, Rusça, İngilizce ve diğer yabancı dilleri öğrenmelerini sağlayan dersliklerin devlet tarafından yapılmasını öngören program uygulanmaktadır. Ülke çapındaki okulların %95’i internet ortamından yararlanmaktadır.

Kazakistan’da eğitim faaliyetleri, anaokulundan yükseköğretime kadar Kazakistan Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından yönetilmektedir. Kazakistan Eğitim ve Bilim Bakanlığı bu konuda eğitim politikaları oluşturmak, eğitim finansmanı konusunda hukuki yasal düzenlemeleri yapmak, eğitim programı ve eğitim standartını oluşturmak, ölçme ve değerlendirme kriterlerini hazırlamak, Kazak Dili’nde eğitime destek olmak ve uluslararası eğitim anlaşmalarını imzalamak gibi görevlere sahiptir.

Sovyetler Birliği'nden ayrılıp bağımsızlığını kazandıktan sonra, Kazakistan'da eğitime harcanan "devlet finansmanı" kesildi. 1991'de Kazakistan GSYİH'nın %6'sıyken 1994'te bu oran %3'e düşmüştür. 1999'da ise %4'e yükselmiştir.O dönem ilkokul ve ortaokul öğretmenleri düşük maaş almıştır. 1993'te 30.000'den fazla öğretmen okulu bırakmış, birçoğu da daha kazançlı işler aramaya başlamıştır.

1994 yılında, Kazakistan'da yaklaşık 3.5 milyon öğrencisi olan 8.575 ilköğretim ve ortaöğretim, yaklaşık 222.000 öğrencisi olan 244 de özel ortaöğretim kurumu vardı. 1992'de Kazakistan'daki uygun çocukların tahminen yüzde 51'i yaklaşık olarak 8.500 kadar olan ana okullarında eğitim almaktaydı. 1994 yılında ülkedeki altmış bir yükseköğretim kurumuna 272.100 öğrenci kabul edilmişti. Öğrencilerin yüzde elli dördü Kazak'ken yüzde otuz biri Rus'tu.

2002 yılında Asya Kalkınma Bankası, eğitim sektöründeki temel zorlukları, öncelikleri belirlemek ve hükûmetin eğitim sektörünü geliştirme stratejisine katkıda bulunmak için Kazakistan'a teknik yardım sağladı. Amerika Birleşik Devletleri 2004 yılında "eğitim ve STK gelişimi" için 137 Barış Gönüllüsünü görevlendirdi.

ABD Dışişleri Bakanı Condoleezza Rice, 12-13 Ekim 2006 tarihlerinde Kazakistan'a yaptığı ziyarette şunları söylemiştir: "Her devletin geleceği eğitim düzeyine bağlıdır. Bu benim Kazakistan'a dördüncü ziyaretim. Atırau ve Almatı'ya gittim ve ülkelerin başarı anahtarı olan yükseköğretimin ulusunuzdaki seviyesini kendim görebildim."

Sovyet Dönemi’nde Kazakistan’da diğer Türk cumhuriyetlerinde olduğu gibi çok yoğun bir okul öncesi eğitim ağına sahip olmuştur. Ancak bağımsızlığa kavuşmasıyla birlikte bu sayılar özellikle kırsal kesimde giderek azalmıştır. Buna rağmen Kazakistan 1999 yılında Sovyetlerden ayrılan ülkeler arasında zorunlu okul öncesi eğitimi ilk uygulayan ülke olmuştur. 2010 yılı itibarıyla okul öncesi eğitim kurumlarının sayısı hızla artmıştır. Özellikle 2010 - 2014 yılları arasında uygulanan “Balapan” programıyla bu sayı daha da yüksek rakamlara ulaşmıştır.

Okul öncesi organizasyonların yeni modelleri ve yapıları: okul öncesi mini merkezler, eğitim kurumları, anaokulları ve çocuk yuvaları, ev merkezli anaokulları vb. temel alınarak hazırlanmış olan okullar.

Kazakistan’da da bugün kırsal kesimde bulunan okul öncesi eğitim kurumlarının birçoğu Sovyet döneminden kalma ve ciddi tadilata muhtaç durumdadır. Okul öncesi eğitim kurumlarının sayısı 2000’li yıllardan sonra artış göstermiştir. Şehirde bulunan resmî okul sayısı 1.789 ve kırsalda bulunan resmî okul sayısı ise 5.218’dir. Şehirde bulunan özel okul sayısı 858 iken kırsalda ise 602 tane özel okul bulunmaktadır.