Primer encuentro estatal de docentes e investigadores universitarios en creatividad.
Manuela RoMO Estefania SANZ Universidad Autonoma de Madrid.
Manuela Romo,profesora titular de la facultad de Psicologia,y Estefania Sanz,profesora titular de la Escuela Universitaria de Formacion de Profesorado,ambas de la Universidad Autonoma de Madrid, organizamos el pasado mes de marzo el Primer Encuentro Estatal de Docentes e Investigadores Universitarios en Creatividad, que se celebró en la residencia universitaria de La Cristalera,perteneciente a dicha universidad y situada en la localidad madrilena de Miraflores de la Sierra.
Con esta reunion pretendiamos dar respuesta a una demanda manifestada en numerosas ocasiones por los companeros de distintas universidades y disciplinas cientificas que estamos trabajando en creatividad. Se hacia necesario conocernos, intercambiar puntos de vista, trabajos y proyectos de investigacion en los que unos y otros estamos involucrados. Con mucho esfuerzo y una gran voluntad fuimos preparando una lista de expertos universitarios en el tema, que fue creciendo progresivamente hasta los 60 participantes. Somos conscientes de que muchos otros, de los que no teniamos noticia en aquel momento, hubiesen podido enriquecer este encuentro con sus aportaciones.Para ellos van nuestras disculpas.Pero estamos deseando conocerlos,contar con ellos, saber en qué campos trabajan y encontrarlos en las futuras reuniones que el grupo de asistentes adquirió el compromiso de repetir, de manera sistematica,-el pr6ximo ano sera en Malaga— en otros centros universitarios.
Hemos sido las pioneras en la preparacion y realizacion de los encuentros universitarios de creatividad. Aceptamos este márito que todos los asistentes nos han reconocido; ha sido un esfuerzo realizado con ilusion, puesto que la creatividad es para nosotras un asunto de importancia fundamental, ya sea como tema de estudio o como herramienta basica de trabajo. Preparar la reunión supuso un trabajo considerable;pero tambien hay que decir que los fallos que el encuentro pudo tener son nuestros,atribuibles a la condición de primerizas en estos asuntos.
Debemos manifestar aqui tambien nuestra grata sorpresa por la favorable acogida que tuvo nuestra iniciativa entre las autoridades academicas de nuestra universidad.Recibimos financiacion tanto de nuestros respectivos centros como de los vicerrectorados de Cultura e Investigacion, reconociendo publicamente Roberto Moriyon, vicerrector de Investigacion la relevancia universitaria de este tema multidisciplinar en el acto de apertura del encuentro.
Comenzamos resenando los objetivos que nos marcamos para las jornadas.
Objetivos del encuentro.
Conocer el estado del estudio de la creatividad en nuestras universidades.
Propiciar el contacto de investigadores y docentes que trabajen en temas afines en distintos centros.
Facilitar el intercambio de puntos de vista, hallazgos y planteamientos teoricos en torno al tema de la creatividad.
Llamar la atencion acerca de la importancia que la creatividad debe adquirir en los diferentes estudios superiores.
Dar difusion a proyectos de investigacion o docencia en el ambito de la creatividad.
Posibilitar una vision interdisciplinar de Ia creatividad tal y como se esta desarrollando en la universidad espanola.
Crear nuevos grupos de trabajo interdepartamentales, intercentros e interuniversitarios.
Favorecer el nacimiento de un marco estable de intercambios para el desarrollo de la investigacion y la docencia en creatividad en la universidad.
Explorar diferentes lineas de investigaciones futuras.
Desarrollo de las jornadas.
Los asistentes a las jornadas,pertenecientes a los diversos estamentos universitarios procedian de las cuatro grandes áreas donde se estudia y se aplica la creatividad: psicologia,educacion,bellas artes, comunicacion audiovisual y publicidad.
La dinamica del encuentro se articuló en cuatro sesiones de trabajo: investigacion,difusion,docencia y conclusiones.El formato incialmente planteado de exposicion de comunicaciones por parte de los asistentes debi6 ser modificado sobre la marcha,para dotar de mayor dinamismo a las sesiones, puesto que con la enorme cantidad de ponentes que estabamos,-pues, como es obvio, dada la naturaleza de las jornadas, todos llevabamos comunicacion— resultaba dificil, en el poco tiempo de que disponiamos, conceder a todos un tiempo de exposicion y dejar un espacio para la discusion y el debate.Asi, en la sesion de docencia,se dio la oportunidad a los profesores de reunirse por áreas (arte y educacion artistica, ciencias de la educacion y psicologia,y comunicacion audiovisual y publicidad). Cada uno de estos grupos elaboró una ponencia resumen de sus aportaciones,que posteriormente fue debatida en la asamblea. En las actas que se publiquen se incluira el contenido de cada una de las ponencias.
En la reunion de investigacion se presentaron los trabajos que se han realizado en los ültimos lO anos,asi como los que se llevan a cabo en la actualidad. En algunos casos, se hizo una comunicacion conjunta por centros, y en otra se hizo de manera individual.
La sesion de difusion tenia para nosotros especial interés,por cuanto lo que alli se debatia era la forma de concienciar a la comunidad universitaria, y en amplio sentido,al contexto social, de la importancia que la creatividad tiene en grandes ámbitos del conocimiento y la accion humanos. Pero, el interés inmediato,en nuestro contexto universitario, tal como alli se manifestó, fué potenciar nuestra presencia en las diversas materias del curriculum academico,y hacer reconocer a los órganos de gestion universitaria el valor que la investigación en creatividad posee,y la necesidad de respaldar estos proyectos, en adelante.
En la ültima sesi6n, hicimos una sintesis de lo tratado a lo largo de los dos dias,y elaboramos un documento de conclusiones que fue enviado a las autoridades académicas de la Universidad Aut6noma y a los medios de difusion. Pensamos que este encuentro fue un éxito en el sentido de propiciar el compromiso entre los asistentes de repetirlo periodicamente, haciendo de él un punto de referencia estable de intercambio entre los profesionales de la creatividad en la universidad espaniola.Por otra parte,alli mismo los participantes nos constituimos en Asociacion para la Creatividad, como el marco legal en el que promover el desarrollo de la creatividad a todos los niveles, no sólo el universitario.Hay que mencionar el esfuerzo del profesor Sanchez Mendez de la Facultad de Bellas Artes de Madrid, que se habia encargado previamente de la redaccion y el registro de los estatutos para que la asociacion pudiera constituirse legalmente con motivo del Encuentro.Esta asociacion nace abierta a la incorporacion de todos aquellos,universitarios o no,cuyo intereses profesionales y personales involucren de alguna manera la creatividad.
Por ültimo, queremos referir el documento integro de conclusiones que, tal como se elaboro y redactó consensuadamente la maiana del 11 de Marzo:
Conclusiones.
Documento de conclusiones.
El profesorado de las Universidades Espanolas que trabaja en la formacion e investigacion de la creatividad reunido en La Cristalera, Miraflores de la Sierra (UAM) los dias $1 0 \textbf { y } 1 1$ de marzo de 2000,elevan las siguientes propuestas a los órganos politicos y de decision de la administración,de las universidades,de otras instituciones y de los medios de comunicacion.
1． La creatividad no es solo una cualidad personal sino un bien social y un valor formativo que no puede dejarse al desarrollo espontaneo de los sujetos. Una sociedad en cambio constante exige personas creativas que respondan a los nuevos problemas y demandas sociales.Los avances cientificos y tecnológicos, las aceleradas transformaciones sociales y de produccion, las nuevas modalidades de empleo,etc.,reclaman nuevas formas de pensamiento,habilidades y actitudes creativas. La riqueza de un pais con futuro no esta tanto en los bienes materiales cuanto en la capacidad innovadora y creativa de las personas y los pueblos,y en la cultura innovadora de toda la sociedad.
2. Creemos necesario incorporar en los planes de estudio de las especialidades universitarias, la formacion en pensamiento,estrategias y actitudes creativas. Consideramos urgente su presencia en ensenanzas que tienen que ver con las ciencias de la informacion, ciencias de la educación y del comportamiento,arte,y otras áreas de conocimiento.
3．La formacion en creatividad es una responsabilidad de las instituciones universitarias si se pretende preparar ciudadanos libres comprometidos con el desarrollo social, que hagan frente a las nuevas formas de empleo,mejoras sociales y calidad de vida.
4.Dada la complejidad de la creatividad es urgente fomentar la comunicacion interdisciplinar de diferentes ambitos y áreas de conocimiento a fin de encontrar parametros transversales y transculturales del potencial mas determinante del progreso humano, que es la creatividad.
5.Las personas aqui reunidos asumimos el compromiso colectivo de fomentar la investigacion de la creatividad como una via que la situe en el espacio formativo universitario correspondiente, en una era marcada por la transformacion acelerada del conocimiento,de las instituciones y de las profesiones.En esta linea asumimos el acuerdo de promover programas de posgrado,doctorados y tesis doctorales que acrediten su prestigio academico y cientifico.
6.Establecer redes informaticas de comunicacion entre quienes estamos trabajando en creatividad ya sea desde el nivel universitario o no universitario.
7．La creatividad no solo es importante como contenido curricular sino como metodologia didactica que debe estar presente en las diferentes materias de todos los niveles educativos. Incumbe, por tanto,a todos los profesionales de la educacion.
8．Intercambiar las realizaciones actuales sobre creatividad respecto a:
a) programas que se desarrollan en cada enseianza b) difusion a otros ambitos no universitarios, c） difusion en los medios de comunicacion.
9． Constituirnos como Asociacion para la Creatividad.