zona de los Alfaquesy Vinaroz, como las de José Antonio Gomez Sanjuan, Valeri BoetiBeltran,y Francesc Carles i Guardia.Por mi parte,he procurado destacar la implantacion de la milicia efectiva en los reinos de Castilla para llevar a cabo la Expulsion y dentro de un proceso de reforma del sistema defensivo peninsular,siguiendo un modelo de actuacion desarrollado por el duque de Lerma durante su virreinato en Valencia.
El congreso concluyó con una sesion dedicada a presentar algunos testimonios del recuerdo de la expulsion en la literatura arabe,a traves de las ponencias de Djomaa Cheikha y Antonio Vespertino Rodriguez, a los que se sumo una valoracion de Alvaro Galmés de Fuentes sobre la influencia de los “conversos de moro> que se quedaron, entre los que destaca un notable grupo de intelectuales, literatos,ascetas y misticos espanoles de la segunda mitad del s.XVI y principios del XVII,haciendo particularmente a cuantos escogieron la vocacion religiosa para ocultar sus origenes conversos e integrarse plenamente en la castiza sociedad en que vivian.
Bernardo José GARCiA GARCiA.
NOTA SOBRE EL 17 CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS HISTORICAS.
Madrid ha sido sede del 17 Congreso Internacional de Ciencias Históricas entre el 26 de agosto al 2 de septiembre de 199O.Era la primera vez que se celebraba semejante reunion en Espana desde el de Paris de 1900.
La Sede principal fue la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid,aunque se intentó que se celebrara en otro lugar mas apropiado como el Palacio de Congresos y Exposiciones.Problemas laborales (era verano y estaba cerrado por falta de personal) imposibilitaron que se desarrollara en este local, en principio -es de suponer- destinado para estos fines.Cosas de Espana. Como son cosas de aqui que la unica Autoridad politica que asistio a la Sesion de Apertura fuera el Presidente de la Comunidad de Madrid, Joaquin Leguina. Aunque tuvieran sus razonables excusas, el acontecimiento no era lo suficientemente importante como para contar con la muy digna presencia de los Ministros de Educacion y Ciencia y/o el de Cultura.
La Organizacion del Congreso corrio a cargo del Comite Internacional de Ciencias Historicas,y la parte ejecutiva recayó fundamentalemente sobre los doctores Benito Ruano y Espadas Burgos apoyados constantemente por una secretaria Cientifica y otra tecnica y el respaldo del Centro de Estudios Historicos del CSiC.Los muchos aciertos de la organizacion se deben, pues,a ellos; tambien el reconocimiento de los historiadores.
Al Congreso asistieron unos 2.5OO participantes,y le dieron forma todas las reuniones que se fueron celebrando al mismo tiempo. Ha sido acertadamente como un “Congreso de congresos>.Quedo articulado de la siguiente manera: Grandes Temas (El Descubrimiento de América por los europeos y sus consecuencias,La Megaló- polis en la Historia y Revoluciones y Reformas);Metodologia (Las concepciones europeas y asiaticas del tiempo en la historiografia,antropologia,historia social, historia cultural y la biografia historica)； Seccion cronologica tanto sincronica como diacronica (Las migraciones de poblacion en la America precolombina,Los sistemas feudales en Asia,Los cereales en la historia mundial,Formacion y escuelas tecnicas en la sociedad moderna,Nacimiento y difusion de la Ciencia,Estrategias de mantenimiento en el poder,Mitos y simbolos como fuente de la Historia en el mundo mediterraneo,El mundo rural y el movimiento comunal,La modernizacion del mundo arabe,La evolucion profesional de la mujer desde la revolucion industrial,La organizacion del trabajo,La decadencia del Imperio Otomano,Tratados en visperas y durante la I Guerra Mundial, Relaciones entre judios,cristianos y musulmanes,Enfermedad y sociedad,Progreso en la paz,regresion en la guerra,Estados e Imperios en Africa antes de 18oo,La politica social en los siglos XIX y XX,Centro de periferia y Conciencia nacional en Africay Asia).Al mismo tiempo,22 Organismos Internacionales Asociados al Comité Internacional de Ciencias Historicas exponian resultados;mientras 12 Comisiones internas celebraban reuniones y se debatia en 11 Mesas redondas. En una semana se celebraron 312 sesiones de trabajo.La Leccion Inaugural corrio a cargo del profesor Ladero Quesada,sobre “El entorno hispanico de Cristobal Colon>.
No ha sido, pues,leve el esfuerzo que han tenido que realizar los organizadores; antes bien al contrario: los espectaculares resultados dan prueba de como asumieron las responsabilidades que sobre ellos recaia y su predisposicion para salvar todos los obstaculos. Incluso los mas irritantes y-permitaseme- surrealistas.
Si nos acercamos politicamente,veriamos que,primero,ha habido una cierta descarga ideologica en los enfrentamientos dialecticos,reflejo tambien de la distension en la politica internacional: en cierto modo,la Historia parecia ir desligandose de los modelos estatales.segundo, es palpable una disminucion del eurocentrismo en la concepcion de la Historia (la representacion de mas de 56 paises -entre otros, Zaire,Costa de Marfil y Egipto-,o los temas abordados asi lo demuestran).En tercer lugar,apuntaria la impresion que ejerce en el historiador la sociedad en la que vive,porque afortunadamente sus analisis van acompaiados siempre de vivencias y el subjetivismo que de ellas emana: en ese sentido,tuvieron especial atractivo las reuniones dedicadas a las Revoluciones y al Mundo Arabe.
Si la aproximacion la hicieramos desde una perspectiva historiografica, hallariamos que metodologicamente pudo constatarse el empuje que esta recibiendo la Historia Narrativa(de las mentalidades,la biografia,la vida cotidiana..） frente a la Economica. Modos-modas-- en el historiar. Es de suponer que se vaya mas alla de la recreacion literal y sepamos aprovechar las aportaciones cuantitativas. De otro modo,estariamos dando un paso atras,O en otras palabras,se estaria “reaccionando>. Conviene destacar en esta linea la pujanza de la historiografia anglosajona en linea con la recuperacion de la Historia Antropologica -ise trazan puentes entre franceses y americanos?-,que parece ser hoy por hoy,la novedad por excelencia. Por otro lado,pensamos que las reuniones de la comision de Didactica de la Historia --compuesta en gran parte por profesores de Ensenanza Media- han de tener trascendental importancia sobre lo que se va a enseiar de la Historia,del qué es la Historia,a los adolescentes en los proximos anos.
Nos encontramos, por lo tanto,inmersos en un momento pletorico y dinamico en el historiar; el Congreso de Ciencias Historicas ha sido su foro y las Actas seran su testimonio.Dentro de cinco aios,en Montreal, podremos asistir a la madurez de la renovacion o a la aparicion de nuevas interpretaciones.