PANTA REI.
REVISTA DE CIENCIA.
DIDACTICA DE LA HISTORIA II.
INDICE.
PROLOGO.
ARTICULOS HOTIHAIAAIAAHOO.
La pervivencia del asentamiento humano en la zona de Jumilla Por $M ^ { a }$ Isabel Uruena Gomezy MLuisa Precioso Arevalo.
Los nombres de Demeter Por M.E.NicolasPérez.
LaGENS RVBELLIA.Aproposito deuna inscripcionperdida>del Coto Fortuna (Mazarron,Murcia) Por Rafael Gonzalez Fernandez 25
Representacion hist6rica del Nacimiento de Jesus.Origen,tradicion yrealidad PorR.M.Gil Reina 35
Lamilicia general,la monarquia,la guerrayel individuo PorJ.J.Ruiz Ibanez 43
Elritual funerario como expresion de condicion religiosay socioeconomica entre los siglos XVI-XVII: PorB.Mas Belen 49
LaCalamidad.La epidemia dec6lera de 1854 en Murcia Por M.A. Hidalgo Garcia 61
El estado corporativo:Italia,una sociedad encrisis Por J.Visedo Munoz.. 67
Moral,Moralinaycine Por Daniel Narvaez Torregrosa.... 73.
MAESTROS DE LA HISTORIA.
A.J.Toynbeey su teoria sobre la historia universal PorJose Antonio Molina Gomez 87.
ENTREVISTAADONJ.M.BLAZQUEZ MARTINEZ s-pycar ud ea Tsto.
Por José Antonio olina.Gomez.. 93
3.
TESTIMONIOS.
Liafigura.d..saiah.e.ri.……. 101.
LABIBLIOTECA DEL HISTORIADOR.
Labibliotec...l..eieva.list.. 105.
DIDACTICA.
Elalumnadoy los nuevos planes de estudio en la Universidad de Murcia. 109
C6mo ensenar historiaa finales del siglo XIXen Espana.ElepistolariodeI.Ram6n Mir6 PorJoseAntonio Molina Gomez.... 111
Material didacticopara la Historiaen la Bullasdel siglo XIX PorJorge A.Eiroa Rodriguez. 15.
BIBLIOGRAFIA PARA LA HISTORIA DE MURCIA.
Bibliografia sobre la Prehistoria Reciente dela Region de Murcia (hasta 1995) PorJ.Lomba Maurandi.. 121.
NOTICIAI..……………………… 137
145.
EL ALUMNADO Y LOSNUEVOS PLANES DE ESTUDIO ENLA UNIVERSIDAD DE MURCIA.
Larevista Panta Rei pretendecumplir su intencion de constituirse en foro de opinion y debate, ademasde servir deportavoz alas inquietudes de losalumnos.Precisamente losalumnosde primercursode Historiaestanexperimentadopor primera vez lanaturalezadelos nuevosplanes de estudio,resultaria por tanto conveniente saber que eslo que ellos piensan sobre esos planes,con el curso ya tanavanzado a buen seguro se habran formadouna opinionavalada por la experiencia. Paralograr acceder aesta opinion hemos preguntado directamentealos alumnos pormediodeuna encuestay tambien (si lo creian oportuno) dejando por escrito su opinion a modo de buzon de sugerencias.Laencuestanopretendeserni vinculantenidecisiva,es solomeramenteorientativa, estarevista noesuncentrodeinvestigaciones sociologicasninadaque sele parezca;no esmas queel ntento deque oigamosy pongamos encomun todas las opiniones que se puedanrecoger. Sabemosque existe laposibilidad de cometer errores,pero no es el maniqueismolo que nos anima,porello,este articulo esunarticuloabierto,todoaquel quelo deseepodramandar su opinion ysus sugerencias ala redaccion de Panta Reiy ser escuchado.
Losresultados de la encuesta (que repetimos,es meramente orientativa) revelan que una gran mayoriadealumnosestamuydescontentaconlos planes.Un71.7X100reconoceque suopinion sobre los planes es mala,un $2 8 . 2 \times 1 0 0$ regularynadiedicequesea buena totalmente,elrestono saben o no contestan.La duracion decuatro afios de lacarrera de Historia no esaprobada pormas deun $9 0 \times 1 0 0$ del alumnado,algunos desearian quelos cursos se alargaran>.No todos tienen claroel sistema actual donde se escogenlasasignaturas $( 8 7 \mathrm { X } 1 0 0 )$ soloun $1 0 \mathrm { ~ X ~ } 1 0 0$ dice estarlo suficientementeoentadoelestonsabeonestaElelevdomerodesigatuaque sonimpartidasenlaactualidadesalgodesorientadorparaun84,6X100delosalumnosaunque un15.3X10ocreequeleproporcionan unavisiondela Historiamas globalycomprensiva que los viejos planes.Segun la encuesta los alumnos de Historia siguen su vocacion o su curiosidad para elegir las asignaturas de lasque sevanamatricular $( 7 0 \times 1 0 0 )$ ,sinembargoalrededordel 30 X100lohacenmotivadosporelnumerodereditosysnecesidadesmasperentorasdeario. Precisamenteelproblemadelhorarioeselmasespinosopracticamenteal97X100lespareceque afectamal o muy mal alos nuevos planes,muchosaseguransentirse agobiadoss,no disponerde tiempo ni para comer,ucomemos a la hora demerendary noslevantamos alas6:30oantes, comenta un alumno;la situaci6n es mas difcil para quienes deben desplazarse desde los centros municipales hastalacapital pararecibirclases.Eltrabajode bibliotecaydeinvestigaciones mayoritariamenteaceptadopor casi la totalidad delosencuestados,pero solo pocomasde 12X 100creen quecon los actuales planes se dispongade tiempomaterial para poderusardela biblioteca;no tenemos el tiempo necesario ni el intereés que selespuedededicar alasasignaturas> lleg6adejarnos por escrito un alumno.Unamayoria piensaquehubieraestudiado mejor con los viejosplanes,el 79X100 piensa quese haperdidomasque se ha ganado:Es absolutamente imposibles comenta unalumno uque alguien pueda aprobarlo todoy terminar lacarrera en los cuatro anos preceptivos>,Alapreguntadequeé aprecio gozala Universidad sonmuy parecidoslos porcentajes,un $4 6 \times 1 0 0$ senalatenermuchooalgunaprecioala Universidadde Murciacomo institucion, yun $4 0 \mathrm { ~ X ~ } 1 0 0$ dice tener poco o ninguno,elresto no contesta.Los querespetan y