SASLeaderboard/sas_opposition_exam_data huggingface dataset:
Tema: Logopeda
Pregunta: Señale en esta pregunta la respuesta INCORRECTA. Los principales síntomas que caracterizan al síndrome autista son:
Opciones:
Los trastornos de la conducta social.
La conducta emocional se caracteriza por labilidad emocional, lágrimas o risas sin motivo aparente o irrupciones agresivas, falta de empatía, dificultad para interpretar los estados afectivos de las personas que los rodean.
Alteración en la respuestas sensoriales: pueden ser insensibles ante algunos estímulos auditivos como puede ser la voz humana, hasta el punto de parecer sordos, y al mismo tiempo ser hipersensibles a otros sonidos como el roce de un papel.
Buena iniciativa y rapidez en responder a los requerimientos del adulto, y para realizar actividades simples.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: En referencia a la intervención del niño, ¿cuál de las siguientes terapias está basada en principios de las teorías conductistas?
Opciones:
Flor time/DIR.
Historias sociales.
ABA.
Todas las respuestas anteriores son correctas.
Respuesta correcta: C
Tema: Logopeda
Pregunta: Si tiene tetraparesia espástica:
Opciones:
Tiene afectadas las cuatro extremidades.
Tiene afectación bilateral con predominio de las extremidades inferiores.
Tiene afectación de un hemicuerpo .
Tiene afectación de una extremidad.
Respuesta correcta: A
Tema: Logopeda
Pregunta: Durante la exploración de la fonación, detectamos fluctuaciones involuntarias, le cuesta mantener el sonido. Algunos de los problemas más frecuentes en niños con Parálisis Cerebral son:
Opciones:
Espasmos de la respiración que provocaran disminución, retraso en el inicio o bloqueo de la voz.
Un movimiento en aducción incompleto o exagerado de las cuerdas vocales.
El velo y toda la zona orofaríngea  puede tener reducida su movilidad.
Todas las respuestas anteriores son correctas.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: Señale en esta pregunta la respuesta INCORRECTA. Dado que presenta falta de tono muscular y de movilidad, se debe realizar:
Opciones:
Trabajo de movilidad y tonificación de labios y lengua.
Ejercicios de tapping y cocontraciones, así como movilizaciones pasivas en alguna ocasión.
Trabajo de movilidad conjunta de maxilar, lengua y mejillas.
Trabajo de sedestación.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: Se deben de realizar ejercicios que pueden ser de diferentes tipos. Señale la correcta:
Opciones:
Isométricos, movimientos repetitivos sin resistencia mantenida.
Isométricos, movimientos con resistencia mantenida.
Isotónico, movimientos con resistencia.
Todas las respuestas anteriores son correctas.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: Si las mejillas están fijadas en una misma posición, y con poca movilidad, se puede:
Opciones:
Introducir un dedo a lo largo de estas por fuera y por dentro, en forma de pinza, y se realizarán movimientos de vibración para activarlas.
Empujarlas hacia adelante para favorecer su estiramiento.
Emplear un vibrador.
Todas las respuestas anteriores son correctas.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: ¿Cuál es el primer mecanismo que hay que enseñar al laringectomizado, para que llegue a hablar bien?
Opciones:
Soplo por boca y soplo pulmonar por estoma simultaneo.
Soplo pulmonar por estoma.
La independencia de soplos.
A oler.
Respuesta correcta: C
Tema: Logopeda
Pregunta: En el paciente laringectomizado, la carga de aire de esófago puede efectuarse mediante distintos mecanismos. En cualquiera de dichos mecanismos es necesario que la boca esofágica se abra para permitir el paso  de aire. Si se usa el mecanismo de inhalación, señale la respuesta correcta:
Opciones:
El esfínter se relaja al descender.
El esfínter esofágico se abre activamente al producirse el peristaltismo de la deglución.
La apertura se obtiene gracias a la distensión y el descenso del esfínter provocados por la apertura y descenso del diafragma.
Todas las respuestas anteriores son ciertas.
Respuesta correcta: C
Tema: Logopeda
Pregunta: En relación a la rehabilitación del paciente laringectomizado, señale la afirmación correcta:
Opciones:
Es importante que, tras la operación, pueda expresarse de momento de algún modo. La forma más adecuada de hacerlo es hablar susurrando. Así conservará el hábito de la articulación para cuando inicie el aprendizaje de la voz esofágica.
Durante mucho tiempo la deglución  ha sido descrito, utilizado y enseñado como método clásico para el descenso de aire bucal hacia el esófago. Esto ha contribuido a la tendencia natural a la deglución. Este error de mecanismo en los inicios de la reeducación es motivo frecuente de fracasos .
Son métodos clásicos descritos para introducir el aire en el esófago: el de inyección, el de inhalación y el de deglución.
Todas las respuestas anteriores son correctas.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: En la reeducación de la voz erigmofónica, el movimiento del mentón indicado, que ayuda a comprimir correctamente el aire bucal, es:
Opciones:
Mentón en posición normal.
Ligero movimiento del mentón hacia arriba.
Flexión e inclinación ligeramente del mentón hacia el pecho.
Ligero movimiento del mentón hacia el lado no afecto.
Respuesta correcta: C
Tema: Logopeda
Pregunta: ¿Qué factores influyen en la calidad de la voz esofágica, de una persona con laringectomía total?
Opciones:
La voz susurrada.
La presencia de soplo traqueal parásito.
El ruido de entrada de aire en el esófago.
Las respuestas B) y C) son correctas.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: Ya en consulta de Logopedia, y después del reconocimiento, muestra una hemiparesia derecha, afasia, heminegligencia y hemianopsia homónima derecha; se encuentra consciente y orientado. No aparece disfagia. Si presenta dificultades para realizar órdenes complejas , y bradipsiquia. Por ello se inicia una evaluación específica del lenguaje para poder detectar las necesidades del paciente y poder elaborar un plan de intervención en función de éstas. Indique cuál de las respuestas siguientes es INCORRECTA:
Opciones:
Para valorar la comprensión del paciente empleamos el TOKEN Test.
En denominación, usamos el subtest correspondiente del Mississippi Aphasia Screening Test (MASTsp).
Para la valoración de la escritura, utilizamos un subtest de la Batería de Afasias Western.
Para la evaluación de la lectura empleamos el Test de Barcelona.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: Tras llevar a cabo la evaluación de todas la áreas y, resumiendo la valoración global, podemos decir que las dificultades del paciente residen, en mayor grado, en el lenguaje escrito, tanto en lectura como en escritura, siendo ésta última la más alterada.  En cuanto al lenguaje oral, a nivel expresivo el paciente es capaz de desenvolverse y mantener una conversación, aun así aparecen parafasias fonéticas y fallos en acceso al léxico; por otro lado, la comprensión está alterada sobre todo en estructuras sintácticas complejas. En general, podemos decir que, teniendo en cuenta todas sus dificultades en los distintos niveles del lenguaje, su comunicación es funcional. Teniendo en cuenta estos resultados , ¿en qué tipo de afasia podemos encuadrar a este paciente?
Opciones:
Afasia transcortical motora.
Afasia transcortical sensitiva.
Afasia de conducción.
Afasia transcortical mixta.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: Indique cuál de las siguientes afasias NO se encuentran dentro de las afasias fluentes:
Opciones:
Afasia transcortical mixta.
Afasia de conducción.
Afasia transcortical sensorial.
Afasia anómica.
Respuesta correcta: A
Tema: Logopeda
Pregunta: Al plantear los objetivos generales del plan de tratamiento logopédico, indique cuál de ellos NO habría que plantearse como objetivo prioritario:
Opciones:
Recuperación de la escritura.
Mejorar lectura y comprensión lectora.
Recuperar la comprensión y la expresión oral.
Trabajar la memoria verbal.
Respuesta correcta: C
Tema: Logopeda
Pregunta: En referencia al tipo de rehabilitación que debemos realizar con los pacientes afásicos, hay uno de ellos que se utiliza exclusivamente para los casos extremos. Esto suele suceder cuando hay una lesión muy masiva y además hay ciertos factores como la edad, el nivel sociocultural, etc., que desaconsejan otro tipo de terapia. ¿De qué terapia se trata?
Opciones:
Reorganización o sustitución.
Reaprendizaje o restablecimiento.
Adaptación o compensación.
Facilitación.
Respuesta correcta: C
Tema: Logopeda
Pregunta: Según la clasificación de Coryllos, el diagnóstico de este frenillo es:
Opciones:
Tipo I.
Tipo II.
Tipo III.
Tipo IV.
Respuesta correcta: C
Tema: Logopeda
Pregunta: A la realización de la exéresis del frenillo lingual alterado, se le denomina:
Opciones:
Frenotomía.
Frenectomía.
Frenuloplastia.
Las respuesta s A) y B) son correctas.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: En la valoración del frenillo lingual alterado, ¿qué técnica usamos para valorar el componente de elasticidad?
Opciones:
Técnica de Müller y de barrido.
Técnica de Tardieu.
Maniobra de Murphy y de barrido.
Maniobra de estiramiento posterior.
Respuesta correcta: C
Tema: Logopeda
Pregunta: ¿Qué herramientas actuales se utilizan para valorar la anquiloglosia?
Opciones:
Escala de valoración Hazelbarker.
Test Actic.
Test de Bristol y Tabby.
Las respuestas A) y C) son correctas.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: Con respecto a la rehabilitación postquirúrgica del frenillo lingual alterado, señale la respuesta correcta:
Opciones:
Para una correcta cicatrización , se realizan ejercicios de estiramientos y masajes en rodillo en la misma zona de la cicatriz.
Los ejercic ios de estiramientos durante los primeros 15 días hay que hacerlos de 2 a 3 veces al día, por el riesgo de pegado de esos bordes .
Hay evidencia científica de que estos ejercicios post frenotomía mejoran los resultados de la intervención.
Lo fundament al en el tratamiento del frenillo lingual alterado es conseguir el posicionamiento elevado lingual.
Respuesta correcta: A
Tema: Logopeda
Pregunta: El término de hipoacusia unilateral o Single Side Deafness (SSD) , hace referencia a:
Opciones:
Una hipoacusia neurosensorial severa que está presente solamente en uno de los oídos , con un umbral audiométrico medio en el oído afecto > 70 dB HL y GAP interaural > 40 dB HL.
Una hipoacusia neurosensorial bilateral cuyo mejor oído presenta un umbral audiométrico medio entre 30 y 55 dB HL, un umbral audiométrico medio > 70 dB HL en el peor oído y un GAP interaural > 15 dB HL.
Una hipoacusia neurosensorial severa que está presente solamente en uno de los oídos, con un umbral audiométrico medio en el oído afecto > 70 dB HL y GAP interaural > 20 dB HL.
Una hipoacusia neurosensorial de moderada a severa que está presente solamente en uno de los oídos, con un umbral audiométrico medio en el oído afecto > 40 dB HL y GAP interaural > 20 dB HL.
Respuesta correcta: A
Tema: Logopeda
Pregunta: El Acueducto Vestibular Dilatado puede ser señal de un trastorno genético que conlleva pérdida de audición progresiva en la infancia. ¿A qué trastorno nos referimos?    
Opciones:
Síndrome de Apert.
Síndrome de Pendred.
Síndrome Patau.
Síndrome de Willliam Beuren.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: Por las características que presenta la paciente A.C.V., ¿qué tipo de prótesis auditiva está recomendada, para garantizar el acceso a la audición binaural?
Opciones:
Sistema Cros.
Sistema Bicros.
Implante ostointegrado unilateral.
Implante coclear.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: Para optimizar la percepción verbal en ambientes con ruido mediante el procesamiento central de las señales binaurales, reconociendo los estímulos sonoros que interesan al sujeto y filtrando el ruido ambiente indeseado, el sistema nervioso central es capaz de extraer la información espacial mediante un análisis exhaustivo que llega a cada oído. A ese efecto se le denomina:
Opciones:
Efecto de localización.
Efecto Squelch.
Efecto de sumación.
Efecto sombra.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: En la rehabilitación logopédica de la paciente A.C.V., que ha sido adaptada a nivel protésico, ¿qué procedimiento usaremos para abordar la integración de habilidades auditivas en el oído afectado?
Opciones:
La estimulación directa a la prótesis a través de sistemas Wireless o sistemas de FM o streaming directo, dependiendo de cada marca y modelo de procesador de sonido.
“Enmascaramiento pasivo” colocando un molde adaptador o protector en el conducto del oído con normo -audición, al obturar este oído provocamos una pérdida conductiva, no deja de oír, sino que oye menos a través del lado sano.
“Enmascaramiento activo” tratando de mantener ocupado el oído sano con la estimulación a través de diferentes señales de música o voz.
Todas las respuestas son correctas.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: Según las últimas publicaciones, en referencia a la intervención logopédica en pacientes oncológicos de cabeza y cuello, elija la respuesta correcta:
Opciones:
Estaría  indicada una intervención logopédica pre -operatoria en este tipo de pacientes.
Ejercicios previos al tratamiento quirúrgico, a través de rehabilitación intensiva, previenen la disfagia orofaríngea en estos pacientes.
El tratamiento del logopeda no debe comenzar hasta que no sea llevada a cabo la intervención quirúrgica.
Las respuestas A) y B) son correctas.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: Cuando lo vemos por primera vez en nuestra consulta, el paciente se encuentra comiendo dieta triturada. Al realizar la exploración observamos: Oromotor: masticadores y temporales conservados, maseteros débiles, labios con buen sello, lengua bífida con propulsión anterior incompleta llegando sólo a encías, lengua que lateraliza al 25% con tono 3, no elevación de lengua, reflejo nauseoso presente, no se consigue visualizar el velo. Carece de dientes en la encía inferior. Teniendo en cuenta la exploración oromotora , en referencia a la no posibilidad de elevación de la lengua, indique qué par craneal debe estar afectado tras la cirugía:
Opciones:
El V par o trigémino.
El XII par o hipogloso.
El IX par o glosofaríngeo.
El X par o vago.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: En este tipo de pacientes, para la valoración de la apertura mandibular, señale entre las siguientes afirmaciones la que sea correcta:
Opciones:
Hay que evaluar la movilidad intraoral, pero debido a sus características no es necesario evaluar la apertura mandibular.
Para medir la apertura mandibular usaremos un calibre (pie de rey), y en determinadas ocasiones usaremos una cinta métrica o regla flexible.
No es necesario medir el rango de movilidad cervical.
Todas las respuestas anteriores son correctas.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: Al realizarle una fibroendoscopia de la deglución (FEES), se observa sello velofaringeo presente, rinorrea posterior, cierre de luz faríngea aumentada con epiglotis edematosa, cuerdas vocales sin lesiones, y sello glótico completo; se observan secreciones basales ligeras en área de senos y comisura posterior. La deglución de líquidos se realiza sin alteración de la eficacia ni la seguridad. La deglución de sólidos no es posible por déficit de fuerza propulsiva. En referencia a la clasificación de la escala de severidad de la disfagia FOIS, ¿en qué nivel se puede encuadrar la disfagia de este paciente?
Opciones:
Nivel 2 de la Escala FOIS.
Nivel 4 de la Escala FOIS.
Nivel 8 de la Escala FOIS.
Ninguna es correcta.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: En la intervención logopédica, entre las maniobras y técnicas que pueden usarse en pacientes con disfagia por cáncer de cabeza y cuello, hay una que incrementa la posteriorización de la base de la lengua durante la fase faríngea. Para realizarla hay que deglutir con esfuerzo extra. ¿Qué técnica o maniobra es?
Opciones:
Mendelsohn.
Supraglótica.
Deglución con esfuerzo.
Shaker.
Respuesta correcta: C
Tema: Logopeda
Pregunta: ¿Cuáles son los criterios según Xavier, para iniciar la evaluación y el trabajo más específico y directo dirigido a las funciones orales del RNPT?
Opciones:
Un cuadro respiratorio estable.
Un cuadro clínico estable y un BC (balance calórico) de 90 cal/kg/día.
Un BC de 115/kg/día.
No es necesario ningún criterio específico.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: ¿Qué reflejos se analizan para el trabajo terapéutico sobre la alimentación en el RNPT?
Opciones:
Reflejo de búsqueda, reflejo de mordedura, reflejo de succión, reflejo nauseoso, reflejo tusígeno.
Reflejo de búsqueda, reflejo de succión, reflejo de arcada, reflejo nauseoso, reflejo tusígeno.
Reflejo de búsqueda, reflejo de Landau, reflejo de arcada, reflejo de succión, reflejo tusígeno.
Reflejo de búsqueda, reflejo de succión, reflejo de deglución, gag, reflejo de mordida, reflejo tusígeno.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: Al evaluar la SNN  (succión no nutritiva)  introduciendo el dedo enguatado en la  
cavidad oral del neonato, ¿qué aspectos son analizados por el logopeda en este
modo de succión?
Opciones:
La respuesta a la llegada del estímulo, el tono de la lengua, acanalamiento, presión y movimientos linguales, ritmo de succión, índice de  succión por pausa, patrón.
La respuesta a la llegada del estímulo, el tono de la lengua, acanalamiento, presión y movimientos linguales, ritmo de succión, índice de succión por pausa, patrón, tiempo de permanencia.
Acanalameinto, presión y movimientos linguales, ritmo de succión, índice de succión por pausa, patrón, tiempo de permanencia.
La respuesta a la llegada del estímulo, el tono de la lengua, acanalamiento y movimientos linguales, índice de succión por pausa, patrón, tiempo de permanencia.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: Partiendo  de que éste RNPT, de 33 semanas de gestación, presenta un cuadro
clínico razonable desde el punto de vista respiratorio, y balance calórico adecuado,
y que en la valoración se observan alteraciones a nivel oromotor y problemas con la
función alimentaria, ¿qué medida se debe tomar?
Opciones:
Aguardar a la madurez de sus funciones.
Iniciar estimulación extra e intraoral con SNN.
Empezar SN (succión nutritiva) con lactancia materna.
Esperar a su edad corregida.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: Con respecto a las señales de estrés que puede mostrar el RNPT, tanto durante la
valoración como con la estimulación de la SNN para el aprendizaje de la
alimentación, el logopeda debe prestar atención para conocer el límite del neonato.
Las señales de estrés son:
Opciones:
Cambios de color, cambios de saturación y frecuencia cardiaca, en las respuestas
viscerales, bostezo y estornudos.
Cambios de saturación y frecuencia cardiaca, en la coloración por palidez o cianosis,
en los movimientos gastrointestinales, de tono, de la postura y del estado de consciencia.
Estado de sueño difuso, mirada fija o de pánico, aversión e inestabilidad.
Color rosado, frecuencia cardiaca regular, saturación estable, funciones viscerales
estables.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: Esta información, junto con los datos de la historia, nos hace deducir que se ha lesionado el nervio:
Opciones:
Laríngeo superior externo.
Laríngeo superior interno.
Laríngeo inferior.
Plexo faríngeo.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: ¿Qué musculatura le permite realizar frecuencias agudas?
Opciones:
Cricoaritenoideo posterior.
Cricoaritenoideo lateral.
Cricotiroideo.
Tiroaritenoideo.
Respuesta correcta: C
Tema: Logopeda
Pregunta: Respecto a los objetivos específicos de la rehabilitación en la parálisis de cuerda
vocal en abducción, señale el que es FALSO:
Opciones:
Conseguir la anquilosis de la articulación cricoaritenoidea del lado afecto.
Luchar contra la atrofia del músculo cordal de la cuerda vocal inmovilizada.
Restituir al máximo la función valvular laríngea.
Corregir la hiperventilación en la fonación y la fatiga vocal.
Respuesta correcta: A
Tema: Logopeda
Pregunta: ¿Qué sílabas consonantes y vocales se utilizan en la rehabilitación, para
compensar la aducción de las cuerdas vocales?
Opciones:
Consonantes posteriores y vocales agudas.
Sílabas tonificantes mientras empuja o levanta pesos y combinación de las mismas.
Consonantes posteriores oclusivas y vocales agudas llevando la voz hacia el agudo.
Todas las respuestas anteriores son correctas.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: ¿Qué estrategia de compensación estaría indicada para facilitar la deglución de
líquidos?
Opciones:
Rotación cefálica lado afecto.
Rotación cefálica lado afecto y flexión anterior.
Extensión cefálica.
Flexión cefálica.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: ¿Qué músculo está inervado por el V par craneal?
Opciones:
Omohioideo.
Vientre anterior del digástrico.
Vientre posterior del digástrico.
Genihioideo.
Respuesta correcta: B
Tema: Logopeda
Pregunta: El Síndrome de Ramsay -Hunt:
Opciones:
Afecta a los pares craneales V, VII y VIII.
Se define como una polineuropatía provocada por un virus (Varicela Zoster).
Presenta parálisis facial periférica y afectación cócleo -vestibular.
Todas las respuestas anteriores son ciertas.
Respuesta correcta: D
Tema: Logopeda
Pregunta: Los parámetros del complemento manual en la Palabra Complementada, son los siguientes:
Opciones:
Queirema, toponema, kinema.
Queirema, toponema, kinema, kineprosema.
Queirema, toponema, kinema, kineprosema,  queiretropema.
Queirema, toponema, kinema, kineprosema, queiretropema, leipotropema.
Respuesta correcta: C
Tema: Maestro-a Industrial
Pregunta: En su Preámbulo, la Constitución Española de 1978, deseando establecer la justicia, la libertad y la seguridad y promover el bien de cuantos la integran, en uso de su soberanía, proclama una serie de voluntades de la Nación española, entre las que NO se encuentra:
Opciones:
Garantizar la salud, en todas sus vertientes de bienestar físico y mental, de todos los ciudadanos residentes en el territorio nacional.
Proteger a todos los españoles y pueblos de España en el ejercicio de los derechos humanos, sus culturas y tradiciones, lenguas e instituciones.
Colaborar en el fortalecimiento de unas relaciones pacíficas y de eficaz cooperación entre todos los pueblos de la Tierra.
Consolidar un Estado de Derecho que asegure el imperio de la ley como expresión de la voluntad popular.
Respuesta correcta: A
Tema: Maestro-a Industrial
Pregunta: La directriz sobre la que descansa toda la reforma que propone la Ley General de Sanidad (Ley 14/1986, de 25 de abril) es la creación de un Sistema Nacional de Salud (SNS). ¿Cómo se concibe el SNS español, en el preámbulo de esta Ley?
Opciones:
Como un servicio público de salud único a nivel nacional, delegando en la Comunidades Autónomas la organización y gestión de los servicios sanitarios de las Corporaciones Locales.
Como el conjunto de los servicios de salud de las Comunidades Autónomas convenientemente coordinados.
Como un modelo sanitario mixto, en el que los servicios de atención primaria se gestionan a nivel estatal mientras que los de atención hospitalaria y especializada se gestionan por las Comunidades Autónomas.
Como la suma de los servicios de salud creados a nivel de cada una de las Comunidades Autónomas, pero gestionados a nivel estatal mediante el Consejo Interterritorial del SNS.
Respuesta correcta: B
Tema: Maestro-a Industrial
Pregunta: Los centros de atención primaria en los que se presta la asistencia sanitaria en Andalucía, son de tres tipos, según se señala en el Decreto 197/2007, de 3 de julio. Indique cuáles son:
Opciones:
Centros de salud, consultorios locales y consultorios auxiliares.
Centros de salud, hospitales y consultorios auxiliares.
Centros de salud, consultorios locales y centros de atención hospitalaria.
Centros de salud, dispositivos de apoyo y centros de especialidades.
Respuesta correcta: A
Tema: Maestro-a Industrial
Pregunta: Según se establece en la Ley de Salud de Andalucía (Ley 2/1998, de 15 de junio), el Plan Andaluz de Salud, que será el marco de referencia y el instrumento indicativo para todas las actuaciones en materia de salud en el ámbito de Andalucía, debe ser elaborado por la Consejería de Salud, y aprobado por:
Opciones:
El Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía.
El Parlamento de Andalucía.
El Presidente de la Junta de Andalucía.
El Consejo Andaluz de Salud.
Respuesta correcta: A