DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 22 giugno 2009, n. 119
Source: Gazzetta Ufficiale

num: Art. 1.
paragraphs: Oggetto del regolamento e consistenza complessiva
delle dotazioni organiche
1. Il presente regolamento disciplina la revisione dei criteri e
dei parametri per la definizione degli organici del personale
amministrativo, tecnico ed ausiliario (A.T.A.) delle istituzioni
scolastiche ed educative, ed e' finalizzato al raggiungimento degli
obiettivi di razionalizzazione stabiliti dall'articolo 64 del
decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni,
dalla legge 8 agosto 2008, n. 133 e dal piano programmatico di
interventi adottato ai sensi dei commi 3 e 4 del medesimo articolo.
2. La consistenza numerica complessiva delle dotazioni organiche
del personale di cui al comma 1 e' definita a livello nazionale in
base ai criteri previsti dal presente regolamento e secondo i
parametri di calcolo previsti dalle annesse tabelle 1, 2, 3/A, 3/B e
3/C.
3. Per ciascuno degli anni scolastici 2009-2010, 2010-2011 e
2011-2012 le dotazioni regionali sono definite con decreto del
Ministro dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca di
concerto con il Ministro dell'economia e delle finanze, in modo da
realizzare complessivamente le riduzioni di cui all'articolo 2, commi
411 e 412, della legge 24 dicembre 2007, n. 244 (legge finanziaria
2008) e dell'articolo 64, comma 2, del decreto-legge 25 giugno 2008,
n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 8 agosto 2008, n.
133.
num: Art. 2.
paragraphs: Dotazioni organiche regionali, provinciali e organici di istituto
1. La consistenza numerica complessiva dei posti definita a livello
nazionale e' ripartita in dotazioni organiche regionali, sentita la
Conferenza unificata di cui all'articolo 8 del decreto legislativo 23
agosto 1997, n. 281, con riguardo alle specificita' degli ambiti
territoriali interessati, con riferimento alle peculiarita'
strutturali, organizzative e operative delle istituzioni scolastiche,
alle diversita' conseguenti alle situazioni ambientali e
socio-economiche, alle funzioni ed ai compiti previsti per i profili
professionali del personale. Nella ripartizione si tiene conto
altresi', in relazione ai diversi contesti territoriali interessati,
dei fenomeni migratori da paesi extracomunitari, dei piani di
dimensionamento delle istituzioni scolastiche, nonche' delle
condizioni logistico-strutturali, delle distanze e dei collegamenti
tra le istituzioni scolastiche situate nei comuni montani e nelle
piccole isole.
2. Ai fini del presente regolamento si intende per «dirigente
regionale» e per «dirigente scolastico», rispettivamente, il
dirigente con incarico di livello dirigenziale generale preposto
all'ufficio scolastico regionale e il dirigente preposto ad una
istituzione scolastica o educativa.
3. Il dirigente regionale provvede alla ripartizione della
dotazione organica regionale in dotazioni organiche provinciali,
avendo cura di promuovere interlocuzioni e confronti con le regioni e
con gli enti locali, con riferimento alle specifiche esigenze ed alle
diverse tipologie e condizioni di funzionamento delle istituzioni
scolastiche, accantonando una quota di posti pari al 3 per cento
della dotazione organica regionale per le finalita' di cui al comma
5. Nella determinazione delle dotazioni organiche provinciali si
tiene conto, altresi', delle situazioni di disagio legate a
specifiche situazioni locali, con particolare riguardo alle zone
caratterizzate da fenomeni di abbandono e dispersione scolastica.
4. Nel limite della dotazione organica regionale, il dirigente
regionale determina le dotazioni organiche di istituto previa
applicazione dei criteri e dei parametri di calcolo individuati con
il presente regolamento e relative tabelle annesse. I dirigenti
scolastici formulano al riguardo motivate proposte, ai sensi della
normativa vigente e sulla base delle esigenze risultanti dal piano
dell'offerta formativa, ispirandosi a criteri di razionale utilizzo
delle risorse umane e strumentali disponibili nell'istituzione
scolastica.
5. Il dirigente regionale assicura comunque il rispetto del limite
della dotazione organica regionale, anche, ove necessario, mediante
deroga ai criteri ed ai parametri di calcolo stabiliti per la
determinazione degli organici di istituto. Il medesimo dirigente
assegna le risorse di personale alle province di competenza in modo
da assicurare altresi', nel rispetto delle esigenze di contenimento
della spesa, il funzionamento delle istituzioni scolastiche in
condizioni di sicurezza per gli alunni e di efficacia ed efficienza
del servizio erogato. La quota di posti accantonati di cui al comma 3
e' assegnata in sede di determinazione dell'organico di diritto delle
istituzioni scolastiche ed e' utilizzata, essenzialmente per far
fronte ad esigenze di particolare rilevanza e complessita'.
6. Le disposizioni del presente articolo, al fine di garantire la
continuita' del servizio, restano efficaci fino all'adozione da parte
della regione interessata delle norme legislative necessarie ai sensi
dell'articolo 117 della Costituzione, nonche' di un apparato
istituzionale idoneo allo svolgimento delle funzioni assegnate.
num: Art. 3.
paragraphs: Efficacia ed efficienza dei servizi
1. Le istituzioni scolastiche ed educative possono collegarsi in
rete per l'espletamento di compiti ed attivita' di interesse comune.
Le relative modalita' organizzative, gestionali ed operative sono
definite e indicate in appositi accordi tra le istituzioni
scolastiche interessate, nel rispetto dei principi stabiliti in
materia dall'articolo 7 del decreto del Presidente della Repubblica 8
marzo 1999, n. 275, e delle norme di cui ai contratti collettivi in
vigore. I dirigenti preposti alle istituzioni scolastiche interessate
sottoscrivono gli accordi sentiti i direttori dei servizi generali e
amministrativi e le rappresentanze sindacali unitarie delle medesime
istituzioni.
2. L'impiego delle risorse di personale disponibili, ai sensi del
comma 1, puo' riferirsi a tutti i profili professionali del personale
medesimo.
3. Nei casi di compresenza durante le ore di insegnamento
tecnico-scientifico, dell'insegnante teorico, dell'insegnante
tecnico-pratico e dell'assistente tecnico, puo' disporsi con apposita
delibera della giunta esecutiva, la non attivazione del posto di
assistente tecnico o in sostituzione dello stesso l'istituzione di
altro posto di assistente tecnico di diversa area non coperta e di
cui si valuti necessaria l'attivazione. La predetta determinazione
non deve comportare, in alcun caso, situazioni di soprannumerarieta'
rispetto all'organico di istituto.
4. Nei periodi di sospensione dell'attivita' didattica gli
assistenti tecnici possono essere utilizzati oltre che in attivita'
di manutenzione ordinaria del materiale tecnico, scientifico ed
informatico dei laboratori, officine, reparti di lavorazione o uffici
di rispettiva competenza, anche in attivita' di manutenzione
straordinaria del predetto materiale e in attivita' di supporto alla
didattica, necessarie per l'ordinato e puntuale avvio dell'anno
scolastico.
num: Art. 4.
paragraphs: Servizi terziarizzati
1. Nelle istituzioni scolastiche in cui i compiti del profilo di
collaboratore scolastico sono assicurati, in tutto o in parte, da
personale esterno all'amministrazione, e' indisponibile, a qualsiasi
titolo, il 25 per cento dei posti del corrispondente profilo
professionale.
2. Qualora i compiti di cui al comma 1 siano prestati da personale
gia' addetto ai lavori socialmente utili, stabilizzato ai sensi
dell'articolo 78, comma 31, della legge 23 dicembre 2000, n. 388, il
dirigente regionale promuove, con i rappresentanti delle categorie
interessate, opportune intese finalizzate alla ottimale utilizzazione
di tale personale nelle istituzioni scolastiche comprese nell'ambito
territoriale di competenza. Resta comunque confermata, nell'arco del
triennio 2009-2011, l'attuale consistenza numerica dei posti di
organico accantonati.
3. Le intese di cui al comma 2 tengono conto dei livelli
retributivi ed occupazionali garantiti, del numero del personale gia'
addetto ai lavori socialmente utili, della quantita' e qualita' dei
servizi richiesti, del monte ore necessario e delle esigenze delle
singole istituzioni scolastiche, che comportino modifiche od
integrazioni nella quantita', qualita' e distribuzione dei servizi
come attualmente definiti.
4. Ai fini di cui ai commi da 1 a 3 puo' essere disposta la
compensazione, tra le istituzioni scolastiche, della percentuale dei
corrispondenti posti di organico da rendere indisponibile.
5. Il dirigente regionale puo' promuovere analoghe intese
finalizzate al piu' efficace ed efficiente utilizzo del personale
gia' addetto ai lavori socialmente utili, attualmente impegnato nelle
istituzioni scolastiche in compiti di carattere amministrativo e
tecnico, con contratti di collaborazione coordinata e continuativa,
con conseguente accantonamento di un numero di posti della dotazione
organica del profilo di appartenenza, corrispondente al 50 per cento
degli stessi soggetti.
num: Art. 5.
paragraphs: Stabilita' dell' organico di diritto
1. La necessita' di attivazione di ulteriori posti successivamente
alla determinazione dell'organico di diritto, rappresentata dai
dirigenti scolastici, non puo' comportare, in ogni caso, a livello
provinciale, incrementi di posti del medesimo organico. Ove
necessario, il dirigente regionale, sulla base delle indicazioni e
delle richieste formulate dai dirigenti scolastici, autorizza gli
eventuali incrementi di posti unicamente per compensazione, a livello
provinciale, revocando l'autorizzazione al funzionamento di un
corrispondente numero di posti dell'organico di diritto, per i quali,
all'inizio dell'anno scolastico siano venute meno le condizioni che
ne avevano legittimato l'istituzione. In tale caso il funzionamento
del posto deve, comunque, conseguire all'applicazione dei vigenti
criteri e parametri di calcolo degli organici di istituto ovvero ad
apposito, motivato provvedimento del dirigente regionale.
num: Art. 6.
paragraphs: Attribuzione temporanea di compiti e funzioni
1. In presenza delle condizioni previste dalle norme in vigore per
il conferimento delle supplenze temporanee, nel piano delle attivita'
di cui all'articolo 53 del contratto collettivo nazionale di lavoro
relativo al personale del comparto scuola per il quadriennio
normativo 2006-2009 e biennio economico 2006-2007 puo' essere
previsto, in alternativa al conferimento delle predette supplenze,
l'attribuzione temporanea di compiti o funzioni al personale in
servizio, previa acquisizione di disponibilita' al riguardo da parte
dello stesso.
2. L'importo corrispondente al 50 per cento delle economie
realizzate dall'istituzione scolastica, per effetto del mancato
conferimento delle supplenze, e' assegnato, in misura proporzionale
all'effettivo servizio prestato, al personale che ha svolto i compiti
di cui al comma 1, secondo modalita' da definire nell'ambito della
contrattazione di istituto.
num: Art. 7.
paragraphs: Norme finali e abrogazioni
1. A decorrere dalla data di entrata in vigore del presente decreto
sono abrogati l'articolo 548 del testo unico delle disposizioni
legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di
ogni ordine e grado, di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n.
297, ed il decreto ministeriale 10 agosto 2000, n. 201.
2. E' altresi' abrogata ogni altra disposizione non legislativa
comunque incompatibile con quelle del presente regolamento.
num: Art. 8.
paragraphs: Entrata in vigore
1. Il presente regolamento entra in vigore il giorno successivo a
quello della sua pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato, sara' inserito
nella Raccolta ufficiale degli atti normativi della Repubblica
italiana. E' fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare.