DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 1 Ottobre 1964, n. 1617
Source: Gazzetta Ufficiale

num: Art. 1.
paragraphs: Soppressione dei ruoli ordinari delle scuole secondarie di avviamento
professionale per ciechi
A decorrere dal 1 ottobre 1963, sono soppressi i ruoli ordinari del
personale direttivo, insegnante, insegnante tecnico-pratico di cui
alla legge 27 luglio 1962, n. 1113.
num: Art. 2.
paragraphs: Istituzione dei ruoli ordinari nella scuola media per ciechi
A decorrere dal 10 ottobre 1963, sono istituiti nella scuola media
per ciechi i seguenti ruoli ordinari di:
a) presidi senza insegnamento;
b) professori di italiano, latino, storia ed educazione civica,
geografia;
c) professori di matematica, osservazioni ed elementi di scienze
naturali;
d) professori di applicazioni tecniche comuni e speciali maschili
e femminili;
e) professori di educazione musicale;
f) insegnanti tecnico-pratici per le attivita' pratiche speciali,
maschili e femminili.
num: Art. 3.
paragraphs: Collocamento nei ruoli della scuola media per ciechi
I presidi, i professori e gli insegnanti tecnico-pratici iscritti
nei ruoli della scuola secondaria di avviamento professionale per
ciechi, soppressi per effetto dell'art. 1 del presente decreto, sono
collocati, a decorrere dal 1 ottobre 1963, nei nuovi ruoli della
scuola media per ciechi sulla base della corrispondenza stabilita
dallo articolo seguente. Il detto personale conservera' la classe di
stipendio e le posizioni di carriera acquisite. La iscrizione nel
nuovo ruolo avra' luogo secondo l'anzianita' maturata nella classe di
stipendio.
Gli insegnanti tecnico-pratici per le attivita' pratiche speciali
di cui alla lettera f) del precedente art. 2 sono iscritti in un
ruolo C. Gli insegnanti di cui sopra, che risultino in eccedenza
rispetto al numero dei posti istituiti ai sensi della tabella
allegata al presente decreto, sono utilizzati per l'insegnamento
delle applicazioni tecniche comuni e speciali maschili e femminili ed
ove occorra anche per insegnamenti affini.
num: Art. 4.
paragraphs: Corrispondenza tra i ruoli delle soppresse scuole secondarie di
avviamento professionale per ciechi e quelli della scuola media per
ciechi.
La corrispondenza tra i ruoli delle soppresse scuole secondarie di
avviamento professionale per ciechi e i ruoli della scuola media per
ciechi, istituiti ai sensi del precedente art. 2, e' cosi' stabilita:
Ruoli delle preesistenti scuole
secondarie di avviamento
professionale per Ruoli della scuola media
ciechi per ciechi
1. Presidi senza insegnamento 1. Presidi senza insegnamento
2. Cultura generale 2. italiano, latino,storia ed
educazionecivica geografia
3. a) Matematica ed elementi 3. Matematica, osservazioni
menti di scienze fisiche ed elementi di
naturali e di scienze naturali
igiene
b)Matematica e contabilita'.
c) Matematica, conlabilita',
conduzione aziendale
4. Materie tecniche 4. Applicazioni tecniche
maschili comuni e speciali maschili
5. a) Materie tecniche 5. Applicazioni tecniche
femminili comuni especiali femminili
b) Economia domestica
6. a) Musica e canto 6. Educazione musicale
b) Canto corale
7. a) insegnamenti tecnico - 7. Attivita pratiche
pratici maschili speciali maschili
b) insegnamenti tecnico-pratici
c) Vita di relazione
d) Scrittura e dattilografia
8. Insegnamenti tecnico - 8. Attivita', pratiche special
i
pratici femminili. femminili
num: Art. 5.
paragraphs: Obblighi dei professori iscritti nei nuovi ruoli
I professori e gli insegnanti tecnico-pratici collocati Dei ruoli
della scuola media per ciechi, a norma del precedente art. 3, sono
tenuti ad insegnare nelle classi delle preesistenti scuole secondarie
di avviamento professionale per ciechi, funzionanti ad esaurimento
secondo il precedente ordinamento.
(1) Ruoli relativi al personale in servizio nella scuola secondaria
di avviamento professionale per ciechi annessa allo Istituto
professionale "Paolo Colosimo" di Napoli.
(2) Ruoli relativi al personale in servizio nella scuola secondaria
di avviamento professionale per ciechi annessa allo Istituto
professionale per ciechi di Firenze.
num: Art. 6.
paragraphs: Ruoli ad esaurimento
Il ruolo ordinario degli assistenti previsto per la scuola
secondaria di avviamento professionale per ciechi annessa
all'Istituto professionale "Paolo Colosimo" di Napoli nella tabella B
allegata alla legge 27 luglio 1962, n. 1113 e il ruolo per i
professori di disegno geometrico previsto per la scuola secondaria di
avviamento professionale per ciechi annessa all'Istituto statale per
l'istruzione professionale per ciechi di Firenze nella tabella C pure
allegata alla citata legge 27 luglio 1902, n. 1113, sono trasformati
in corrispondenti ruoli ad esaurimento.
L'assistente sara' utilizzato per le attivita' pratiche speciali,
presso la Scuola di avviamento professionale per ciechi di Napoli
nella quale presta servizio.
Il professore di disegno geometrico sara' utilizzato nell'incarico
di educazione artistica, presso la Scuola secondaria di avviamento
professionale per ciechi di Firenze, nella quale presta servizio.
num: Art. 7.
paragraphs: Costituzione delle cattedre e dei posti di ruolo Incarichi di
insegnamento
Nella tabella allegata al presente decreto sono determinate:
a) le materie o gruppi di materie che costituiscono cattedre di
ruolo o incarichi d'insegnamento;
b) gli obblighi d'insegnamento del personale docente;
c) le condizioni per l'istituzione di cattedre nelle scuole
predette;
d) i posti di ruolo del personale di segreteria ed ausiliario.
Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato, sara' inserto
nella Raccolta ufficiale delle leggi e dei decreti della Repubblica
italiana. E' fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare.