LEGGE 6 Dicembre 1971, n. 1074
Source: Gazzetta Ufficiale

num: Art. 1.
paragraphs: A partire dall'anno scolastico 1971-72 e fino al 30 settembre 1974,
il titolo di abilitazione all'insegnamento secondario si consegue
mediante la frequenza a corsi di durata non inferiore ad un anno
scolastico e subordinatamente all'esito positivo di una valutazione
finale. I corsi sono organizzati dal Ministero della pubblica
istruzione.
Ciascun corso si articola in sezioni corrispondenti alle classi e
sottoclassi quali risulteranno definite nel decreto del Ministro per
la pubblica istruzione di cui al settimo comma del presente articolo.
I corsi, a carattere teorico-pratico, e i relativi piani di studio
tendono, nella visione democratica della societa' e della scuola, a
favorire la conoscenza fondamentale dei problemi dell'educazione, a
sviluppare le attitudini e le capacita' professionali, a promuovere
l'approfondimento delle discipline che saranno oggetto di
insegnamento e la conoscenza della didattica delle stesse; dovranno
altresi' prevedere la partecipazione attiva alle esercitazioni di
tirocinio, a seminari e a gruppi di studio.
Al termine del corso ciascun candidato sostiene, innanzi ad una
commissione composta dai docenti del corso e dal coordinatore di cui
al successivo articolo 2, e presieduta da un membro esterno di nomina
ministeriale, una prova rivolta ad accertare la preparazione
culturale specifica in rapporto alla classe e sottoclasse di
abilitazione, nonche' le capacita' di rielaborazione personale e di
valutazione critica dei temi e delle esperienze sviluppate nel corso
e, eventualmente, nell'insegnamento. Detta prova consiste nella
trattazione scritta e nella discussione di un argomento proposto
dalla commissione in merito agli studi, compiuti nel corso e alle
esercitazioni svolte durante lo stesso, nonche' alle attivita'
didattiche eventualmente prestate.
La prova si intende superata se il candidato riporta una votazione
non inferiore a 60 centesimi.
L'iscrizione e la frequenza del corso sono gratuite. Nulla e'
innovato per quanto riguarda la corresponsione delle tasse di esame e
di rilascio dei diplomi.
Entro sessanta giorni dalla data di entrata in vigore della
presente legge, con decreto del Ministro per la pubblica istruzione,
sentite le competenti sezioni del Consiglio superiore della pubblica
istruzione e del Consiglio superiore delle antichita' e belle arti,
saranno rivedute e integrate le tabelle annesse ai decreti del
Presidente della Repubblica 29 aprile 1957, n. 972, e 21 novembre
1966, n. 1298, e successive modificazioni, anche al fine di eliminare
dai titoli di studio che danno accesso agli esami di abilitazione
all'insegnamento delle singole discipline, o di gruppi di discipline,
quelli che con esse non abbiano stretta attinenza. Con lo stesso
decreto le classi di concorso che comprendono la stessa disciplina, o
gruppo di discipline, sono raggruppate in un'unica classe nell'ambito
delle scuole dello stesso grado, anche se di diverso tipo e
indirizzo, ivi compresi gli istituti professionali e gli istituti di
istruzione artistica.
Il decreto di cui al comma precedente determinera' anche la
corrispondenza delle nuove classi di concorso con ognuna di quelle
gia' esistenti.
((A partire dall'anno scolastico 1975-76 i nuovi incarichi a tempo
indeterminato di cui alla legge 13 giugno 1969, n. 282, possono
essere conferiti unicamente a coloro che siano in possesso di titolo
di abilitazione valido per l'insegnamento della disciplina o del
gruppo di discipline comprese nella cattedra per cui si chiede
l'incarico.
Il Ministro per la pubblica istruzione con propria ordinanza
stabilisce modalita' e criteri per la formazione dalla graduatoria
per incarichi e supplenze di insegnanti non abilitati)).
A decorrere dall'anno accademico nel quale entreranno in funzione i
corsi di abilitazione all'insegnamento previsti dalla riforma
universitaria, i nuovi laureati conseguiranno l'abilitazione con le
modalita' stabilite dalla legge stessa.
num: Art. 2.
paragraphs: Per le lezioni teoriche, per la direzione dei gruppi di studio e
dei seminari, per la guida del tirocinio e lo svolgimento delle altre
attivita' previste dai piani di studio relativi ai corsi di cui alla
presente legge, si provvede con docenti universitari, con personale
direttivo ed insegnante di istituti e scuole di istruzione secondaria
ed artistica, nonche' con esperti delle materie comprese nei piani
stessi.
Il Corpo docente dei singoli corsi nella prima riunione designa nel
proprio seno un coordinatore responsabile e formula le proposte
relative all'attuazione del piano di studio e di attivita', tenuto
conto di quanto e' disposto dal precedente articolo 1 e dal primo
comma del successivo articolo 3. I partecipanti ai corsi possono
collaborare all'organizzazione dei corsi stessi proponendo forme
seminariali per lo svolgimento delle lezioni e per lo scambio delle
reciproche esperienze.
num: Art. 3.
paragraphs: Il Ministro per la pubblica istruzione, con proprio decreto,
sentito un comitato di quindici esperti, determina, per ciascuna
classe o sottoclasse di abilitazione, i relativi piani di studio;
fissa i principi ed i criteri generali per l'organizzazione e
l'attuazione dei corsi, che sono di regola nazionali, interregionali
e regionali, e ne approva il piano istitutivo annuale; stabilisce le
modalita' di svolgimento delle prove finali.
Il comitato di cui al precedente comma e' composto di:
cinque membri designati dalla prima sezione del Consiglio
superiore della pubblica istruzione, non appartenenti alla sezione;
cinque membri designati, dalla seconda sezione del Consiglio
stesso, tra estranei a detta sezione, in maniera da garantire la
maggiore possibile rappresentativita' dei diversi ordini e gradi di
scuole;
due membri designati dalle competenti sezioni del Consiglio
superiore delle antichita' e belle arti tra estranei alle sezioni
stesse;
tre membri, scelti dal Ministro per la pubblica istruzione su
designazione sindacale.
num: Art. 4.
paragraphs: In ogni sede di capoluogo di regione e' costituita una commissione
regionale, presieduta dal sovrintendente preposto all'ufficio
scolastico regionale o interregionale, e composta:
di due ispettori centrali nominati dal Ministro per la pubblica
istruzione;
di due docenti universitari nominati dal sovrintendente su
designazione delle universita' della regione o, in difetto,
dell'universita' piu' vicina;
di cinque fra presidi e professori di ruolo di scuole e istituti
di istruzione secondaria della regione, e di un capo di istituto o
docente di ruolo di istituto di istruzione artistica della regione,
nominati dal sovrintendente;
dell'assessore regionale all'istruzione;
di tre membri, scelti dal sovrintendente su designazione
sindacale.
La commissione viene integrata, per ogni provincia, con il
provveditore agli studi competente.
Essa, sulla base degli indirizzi generali di cui all'articolo 3:
a) formula il piano istitutivo annuale dei corsi per la regione,
specificandone l'articolazione territoriale in relazione alle
esigenze di decentramento;
b) nomina il personale docente;
c) approva le proposte per l'attuazione dei piani di studio e di
attivita' formulate dal Corpo docente di ciascun corso. Queste si
intendono approvate qualora decorrano inutilmente quindici giorni
dalla data in cui sono ricevute.
I compiti di segreteria della commissione saranno assolti dal
personale degli uffici scolastici regionali o interregionali o, in
mancanza, dal personale dell'ufficio scolastico provinciale del
capoluogo di regione.
Per le province autonome di Trento e Bolzano, in luogo della
commissione di cui al primo comma, sono costituite commissioni
provinciali aventi sede nei rispettivi capoluoghi.
num: Art. 5.
paragraphs: Gli insegnanti di ruolo e non di ruolo con incarico a tempo
indeterminato, compresi quelli nominati per l'anno scolastico
1973-74, nonche' i maestri di ruolo e non di ruolo con incarico
triennale, gli insegnanti tecnico pratici, gli insegnanti di arte
applicata e gli assistenti dei licei artistici, se in possesso di
titolo di studio valido ai sensi e per gli effetti di cui al settimo
comma del precedente articolo 1, o di titolo di studio valido per il
conseguimento dell'abilitazione all'insegnamento ai sensi dei decreti
del Presidente della Repubblica 29 aprile 1957, n. 972, e 21 novembre
1966, n. 1298, e successive modificazioni ed integrazioni, sono
ammessi a frequentare, ai fini del conseguimento della abilitazione
all'insegnamento della disciplina o del gruppo di discipline cui il
titolo di studio posseduto puo' dare accesso, un corso speciale, con
orario continuativo della durata di un mese da tenersi al termine
delle lezioni nelle scuole primarie e secondarie e di almeno altre
cinquanta ore distribuite nel corso dell'anno scolastico.
I criteri per l'organizzazione e l'attuazione di tali corsi, le
direttive generali per la formulazione dei relativi piani di studio,
le modalita' di svolgimento della prova finale, sono stabiliti tenuto
conto di quanto disposto dai commi secondo, terzo, quarto, quinto e
sesto dell'articolo 1 e dal primo comma dell'articolo 3, con
ordinanza del Ministro per la pubblica istruzione, sentito il
comitato di cui all'articolo 3.
Valutato il numero degli aspiranti, detta ordinanza prevede
altresi', sulla base dell'anzianita' di servizio dei medesimi, le
modalita' per una eventuale distribuzione delle iscrizioni anche nei
corsi successivi a quelli del primo anno di attuazione.
Il corso istituito con decreto ministeriale dei 29 dicembre 1970
per la regione Trentino-Alto Adige, iniziato presso la provincia di
Trento, e' considerato valido ai sensi dell'articolo 1 della presente
legge. Il Ministro per la pubblica istruzione stabilisce con proprio
decreto, tenuto conto del carattere sperimentale di detto corso e
delle finalita' della presente legge, le norme sul termine del corso
stesso e sulle modalita' delle prove di esame.
num: Art. 6.
paragraphs: ((Al personale incaricato delle lezioni teoriche dei corsi di cui
alla presente legge nonche' della direzione dei relativi gruppi di
studio e dei seminari e della guida del tirocinio, e' attribuito, in
aggiunta al normale trattamento economico, per ogni giornata di
effettiva attivita' svolta, un compenso pari ad un trentesimo dello
stipendio iniziale corrispondente al parametro in godimento. Per
coloro che non siano dipendenti della pubblica amministrazione tale
compenso e' rapportato allo stipendio iniziale del parametro 397 e,
qualora si tratti di docenti universitari straordinari ed ordinari
esteri, il compenso e' rapportato allo stipendio iniziale
rispettivamente del parametro 722 e 825.
Il compenso in trentesimi di cui al precedente comma spetta anche
per la durata degli esami al presidente ed ai componenti della
commissione costituita ai sensi del quarto comma dell'articolo 1
della presente legge)).
num: Art. 7.
paragraphs: Coloro che all'entrata in vigore della presente legge abbiano
prestato, dopo il conseguimento del titolo di studio, servizio di
insegnamento non di ruolo negli istituti e scuole statali di
istruzione secondaria, artistica e professionale, per almeno due anni
con qualifica non inferiore a "buono", sono inclusi, purche' in
possesso di abilitazione, in graduatorie nazionali permanenti da
utilizzare ai fini dell'immissione in ruolo dopo che siano esaurite
le corrispondenti graduatorie compilate agli stessi fini ai sensi di
precedenti leggi.
Gli insegnanti elementari e gli insegnanti tecnico-pratici di ruolo
da almeno due anni che siano in possesso di abilitazione e del
prescritto titolo di studio nonche' gli insegnanti delle scuole
secondarie di ruolo che si trovino nelle condizioni di cui al primo
comma del presente articolo e che siano in possesso della prescritta
abilitazione, sono inclusi a domanda nelle graduatorie di cui al
precedente comma per le classi di concorso corrispondenti
all'abilitazione di cui sono in possesso.
Le graduatorie di cui ai precedenti commi sono compilate distinte
per ciascuna delle classi di concorso previste dal decreto del
Ministro per la pubblica istruzione di cui all'articolo 1 settimo
comma e secondo i criteri di valutazione di cui all'articolo 2,
secondo comma, e all'articolo 4 della legge 25 luglio 1966, n. 603.
A partire dall'anno scolastico successivo alla data di entrata in
vigore della presente legge, il settanta per cento del numero totale
delle cattedre e dei posti orario vacanti all'inizio di ciascun anno
scolastico, disponibili dopo l'esaurimento delle graduatorie indicate
dall'articolo 3 del decreto-legge 19 giugno 1970, n. 366, convertito
in legge, con modificazioni, dalla legge 26 luglio 1970, n. 571, e'
riservato per l'immissione in ruolo di coloro che risulteranno
inclusi nelle graduatorie formate ai sensi dei commi precedenti.
Il cinquanta per cento delle cattedre e dei posti orario vacanti
all'inizio di ciascun anno scolastico, negli istituti professionali,
negli istituti d'arte e nei licei artistici, da conferire ai sensi
del precedente comma, e riservato agli insegnanti incaricati, in
possesso degli altri requisiti, che siano in servizio rispettivamente
nelle suddette scuole alla data di entrata in vigore della presente
legge.
Dopo la conclusione dei primi corsi effettuati in base agli
articoli 1 e 5 della presente legge, saranno compilate, con gli
stessi criteri, con le stesse modalita' e agli stessi fini di cui ai
precedenti commi, graduatorie distinte per classi di abilitazione
nelle quali saranno iscritti coloro che avranno conseguito il titolo
di abilitazione oppure, essendone gia' in possesso, abbiano maturato
i requisiti di servizio di cui al primo comma del presente articolo.
Le graduatorie compilate in base al presente comma non potranno
essere utilizzate ai fini dell'immissione in ruolo, se non dopo
l'esaurimento delle corrispondenti graduatorie compilate in base al
comma primo del presente articolo.
Ogni anno, successivamente al 30 settembre coloro che avranno
conseguito comunque il titolo di abilitazione e maturato i requisiti
di servizio nell'anno immediatamente precedente verranno iscritti in
apposite graduatorie che non potranno essere utilizzate ai fini
dell'immissione in ruolo se non dopo l'esaurimento delle
corrispondenti graduatorie compilate nell'anno precedente.
Con gli stessi criteri, con le stesse modalita' e agli stessi fini
di cui ai precedenti commi saranno compilate graduatorie nazionali
permanenti per gli insegnanti tecnico-pratici negli istituti tecnici
e professionali, compresi quelli dipendenti dallo Stato in servizio
presso gli istituti tecnici commerciali e per geometri, per gli
insegnanti di arte applicata negli istituti d'arte e per gli
assistenti nei licei artistici, in servizio con nomina a tempo
indeterminato, che abbiano compiuto o compiano nelle scuole statali
due anni di servizio con qualifica non inferiore a "buono" e siano in
possesso del titolo di studio richiesto per la partecipazione ai
normali concorsi.
Il cinquanta per cento dei posti vacanti all'inizio di ciascun anno
scolastico, negli istituti professionali, negli istituti d'arte e nei
licei artistici, da conferire ai sensi del quarto comma del presente
articolo, e' riservato agli insegnanti tecnico-pratici negli istituti
professionali, agli insegnanti d'arte applicata negli istituti d'arte
e agli assistenti nei licei artistici in servizio nei corrispondenti
istituti alla data di entrata in vigore della presente legge, in
possesso degli altri requisiti di cui al precedente comma del
presente articolo.
Per l'immissione in ruolo ai sensi del presente articolo, si
prescinde dal limite massimo di eta' previsto per l'ammissione ai
concorsi a cattedre.
Alla copertura delle cattedre e dei posti compresi nell'aliquota
del trenta per cento, non riservata, a norma del quarto comma del
presente articolo, alle immissioni in ruolo ivi considerate, si
provvede mediante concorso annuale per titoli ed esami.
A partire dal 1 ottobre 1975 l'aliquota delle cattedre vacanti
all'inizio di ciascun anno scolastico da destinare ai normali
concorsi per titoli ed esami viene elevata al 50 per cento. In
conseguenza sara' ridotta l'aliquota riservata all'assorbimento in
ruolo di coloro che siano iscritti nelle graduatorie compilate ai
sensi del presente articolo.
Fino al 30 settembre 1974, ai concorsi per titoli ed esami previsti
dai precedenti commi potranno partecipare anche gli insegnanti non
abilitati, forniti del prescritto titolo di studio, al duplice fine
del conseguimento dell'abilitazione all'insegnamento e della
cattedra.
Entro tre mesi dalla pubblicazione del decreto di cui al settimo
comma dell'articolo 1 della presente legge, con decreto del Ministro
per la pubblica istruzione, sentite le competenti sezioni dei
Consigli superiori, saranno stabilite le prove d'esame ed i relativi
programmi per le nuove classi di concorso istituite ai sensi dello
articolo 1 e saranno aggiornati i programmi d'esame per le classi
gia' esistenti. ((3))
L'inclusione nelle graduatorie nazionali di cui al primo comma del
presente articolo puo' essere richiesta anche dai lettori di italiano
abilitati all'insegnamento dopo il 1968, che abbiano prestato
servizio per due anni presso universita' straniere e istituti
italiani di cultura all'estero dall'anno scolastico 1961-62 a quello
1971-72 con qualifica non inferiore a "buono" rilasciata con
certificazione del Ministero degli affari esteri.
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AGGIORNAMENTO (3)
La L. 14 agosto 1974, n. 358 ha disposto (con l'art. 6) che "Il
penultimo comma dell'articolo 7 della legge 6 dicembre 1971, n. 1074,
va interpretato nel senso che e' ammessa la partecipazione ai
concorsi anche al solo fine del conseguimento dell'abilitazione
all'insegnamento, prescindendosi, in tal caso, dai limiti di eta'".
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num: Art. 8.
paragraphs: Al corso di cui al precedente articolo 5 sono ammessi anche gli
insegnanti degli istituti professionali, incaricati ai sensi della
legge 15 febbraio 1963, n. 354, nonche' gli insegnanti incaricati
degli istituti d'arte e dei licei artistici, in servizio alla data di
entrata in vigore della presente legge, anche se in possesso di
titolo di studio non compreso fra quelli che saranno previsti, per le
singole classi di abilitazione, dal decreto ministeriale di cui al
settimo comma del precedente articolo 1, ma di grado pari ad essi,
nonche' gli insegnanti incaricati di materie tecnico-professionali
negli istituti professionali, in possesso di un titolo di studio di
grado immediatamente inferiore a quello richiesto, sempreche' alla
data di inizio del corso abbiano prestato il corrispondente
insegnamento, per almeno cinque anni, con qualifica non inferiore a
"buono", in seguito a nomina conferita ai sensi della richiamata
legge 15 febbraio 1963, n. 354, e in base a graduatorie formate con i
criteri di cui ai commi primo, secondo e quarto dell'articolo 1 della
stessa legge.
num: Art. 9.
paragraphs: Per l'insegnamento delle materie artistico-professionali negli
istituti d'arte e nei licei artistici e tecnico-professionali negli
istituti professionali, per le quali non possono essere previsti nel
decreto ministeriale di cui al settimo comma del precedente articolo
1 specifici titoli di studio, l'ammissione al corso per il
conseguimento dell'abilitazione avviene previo accertamento dei
titoli artistici e professionali da parte della commissione di cui
all'articolo 4 della presente legge.
num: Art. 10.
paragraphs: Nella prima applicazione della presente legge, ai fini
dell'iscrizione nella graduatoria di cui all'ottavo comma
dell'articolo 7, nei confronti degli insegnanti tecnico-pratici negli
istituti professionali, degli insegnanti di arte applicata negli
istituti d'arte e degli assistenti nei licei artistici in servizio
nei corrispondenti istituti alla data di entrata in vigore della
presente legge, si considera equivalente al titolo valido di studio
il servizio prestato per non meno di cinque anni con qualifica non
inferiore a "buono", purche' con il possesso, almeno, laddove
prevista, della dichiarazione di equipollenza di cui all'articolo 6
del decreto legislativo 7 maggio 1948, n. 1277, ratificato con legge
11 dicembre 1952, n. 2528.
num: Art. 11.
paragraphs: I vice rettori aggiunti dei convitti nazionali e le maestre
istitutrici laureate di ruolo degli educandati femminili statali
forniti di abilitazione possono a domanda essere inclusi nelle
graduatorie nazionali permanenti di cui al primo comma dell'articolo
7 della presente legge.
num: Art. 12.
paragraphs: L'articolo 11 della legge 9 marzo 1967, n. 150, va interpretato nel
senso che hanno diritto a fruire dei benefici da esso previsti coloro
i quali, trovandosi nelle prescritte condizioni di servizio, hanno
conseguito l'abilitazione all'insegnamento nella scuola media in una
delle sessioni di esami indette entro un triennio dalla data di
entrata in vigore della legge stessa.
num: Art. 13.
paragraphs: Il diploma conseguito a seguito dei Corsi di specializzazione
promossi dall'istituto statale Augusto Romagnoli ai sensi della legge
30 dicembre 1960, n. 1734, ha valore di abilitazione limitatamente
all'insegnamento nella scuola media statale dell'obbligo per alunni
ciechi.
Il programma dei corsi, fatta salva la specifica finalita' degli
stessi, dovra' essere uniformato a quanto disposto nei commi secondo
e terzo dell'articolo 1 della presente legge nonche' ai principi ed
ai criteri stabiliti dal comitato di cui all'articolo 3.
Per l'ammissione ai corsi valgono le norme generali stabilite dalla
presente legge.
L'istituto statale Augusto Romagnoli e' autorizzato a promuovere,
entro un anno dall'entrata in vigore della presente legge, un corso
speciale riservato ad insegnanti che prestano servizio nella scuola
media statale dell'obbligo per alunni ciechi senza essere provvisti
della prescritta abilitazione.
Gli insegnanti che alla data del 30 settembre 1972 abbiano prestato
dopo il conseguimento del prescritto titolo di studio, servizio di
insegnamento non di ruolo negli istituti e scuole statali di
istruzione secondaria e artistica per alunni ciechi, per almeno due
anni e con qualifica non inferiore a buono, sono inclusi, purche' in
possesso di abilitazione, in apposite graduatorie nazionali
permanenti da utilizzare ai fini dell'immissione in ruolo dopo che
siano esaurite le corrispondenti graduatorie compilate agli stessi
fini ai sensi di precedenti leggi.
Gli insegnanti elementari di ruolo da almeno due anni nelle scuole
elementari statali per alunni ciechi, che siano in possesso di
abilitazione e del prescritto titolo di studio, sono inclusi a
domanda nelle graduatorie di cui al comma precedente per le classi di
concorso corrispondenti all'abilitazione di cui sono, in possesso.
Per la compilazione e l'utilizzazione di dette graduatorie si
applicano le norme stabilite dall'articolo 7 della presente legge.
Tutti i posti disponibili nelle scuole medie statali per alunni
ciechi sono conferiti agli insegnanti iscritti nelle graduatorie di
cui al presente articolo.
Le norme contenute nel decreto-legge 19 giugno 1970, n. 366,
convertito, con modificazioni, nella legge 26 luglio 1970, n. 571,
concernenti la istituzione delle cattedre, si intendono estese anche
alle scuole medie statali per alunni ciechi.
Gli insegnanti di lingua straniera, educazione artistica ed
educazione fisica sono tenuti a completare l'orario con attivita'
integrative parascolastiche ai sensi del decreto-legge di cui al
comma precedente.
L'insegnamento dell'educazione artistica e quello dell'educazione
fisica sono riservati a personale vedente.
num: Art. 14.
paragraphs: Le disposizioni di cui al precedente articolo si applicano anche
nei confronti degli istituti professionali di Stato preposti
all'assolvimento dell'obbligo di istruzione professionale dei ciechi
a norma dell'articolo 32 del regio decreto 29 agosto 1941, n. 1449.
L'attestato conseguito nei corsi di formazione per insegnanti ed
insegnanti tecnico-pratici di cui ai decreti 1 giugno 1970, n. 1399,
e n. 1400, nonche' il diploma di abilitazione all'insegnamento ai
ciechi di cui agli articoli 25 e 28 del citato decreto n. 1449 e
all'articolo 5 della legge 14 dicembre 1955, n. 1293, hanno valore di
abilitazione all'insegnamento presso istituti professionali di Stato
per ciechi e ad insegnamenti tecnici, pratici e grafici in ogni altra
scuola per minorati della vista.
L'immissione in ruolo degli insegnanti incaricati avra' luogo,
secondo apposite graduatorie nazionali permanenti, a norma di quanto
stabilito dal precedente articolo.
num: Art. 15.
paragraphs: Il diploma di specializzazione ottenuto a conclusione dei corsi di
formazione organizzati dall'istituto professionale di Stato per
l'industria e l'artigianato "Antonio Magarotto" per sordomuti,
previsti dagli articoli 3 e 1, rispettivamente, del decreto del
Presidente della Repubblica 22 giugno 1960, n. 1996, e della legge 2
aprile 1968, n. 472, ha valore di abilitazione limitatamente
all'insegnamento nella scuola secondaria per sordomuti.
Per quanto riguarda il programma dei corsi promossi dal suddetto
istituto, l'ammissione, la promozione di corsi speciali riservati
agli insegnanti in servizio nonche' l'utilizzazione dei posti
disponibili e il completamento dell'orario, si applicano le norme
previste dal precedente articolo 13.
Per gli insegnanti delle scuole secondarie per sordomuti saranno
redatte graduatorie nazionali distinte per la scuola media statale
dell'obbligo e per gli istituti professionali di Stato per sordomuti.
num: Art. 16.
paragraphs: Per gli insegnanti non di ruolo di educazione fisica con incarico a
tempo indeterminato che, a norma della legge 19 ottobre 1970, n. 832,
conseguiranno il prescritto titolo di studio, saranno organizzati,
per un triennio a partire dall'anno scolastico 1973-74, corsi
abilitanti analoghi a quelli contemplati dall'articolo 5.
A titolo di sanatoria, sono considerati validi ai fini di quanto
disposto dalla presente legge i diplomi conseguiti, ai sensi della
legge 30 dicembre 1960, n. 1727, in seguito alla frequenza ai corsi
tenuti dagli istituti superiori di educazione fisica, statali o
pareggiati, anche se siano stati conferiti ad insegnanti che, in
possesso di diploma rilasciato da istituto d'arte, siano privi del
prescritto titolo di scuola secondaria superiore.
num: Art. 17.
paragraphs: Al personale non di ruolo di segreteria, tecnico e ausiliario, di
categorie corrispondenti alle carriere di concetto, esecutiva ed
ausiliaria delle scuole e degli istituti di istruzione secondaria e
artistica statali, in possesso del titolo di studio e degli altri
requisiti prescritti, l'incarico viene conferito nel limite dei posti
disponibili nella qualifica iniziale di ciascun ruolo, sulla base di
graduatorie provinciali compilate nei modi stabiliti con ordinanza
del Ministro per la pubblica istruzione, in analogia a quanto
previsto, per il personale insegnante, dagli articoli 3 e 11 della
legge 13 giugno 1969 n. 282. A tal fine, la commissione provinciale
di cui all'articolo 3 della citata legge n. 282 del 1969 viene
integrata con tre rappresentanti del personale non insegnante,
nominati secondo le modalita' previste dal medesimo articolo. Tali
rappresentanti dovranno curare, insieme con il funzionario del
provveditorato a cio' delegato, tutte le operazioni relative alle
assunzioni del personale non insegnante. ((4))
Contro i provvedimenti adottati in applicazione delle norme di cui
al precedente comma, e' ammesso ricorso, entro 30 giorni, alla
commissione di cui all'articolo 11 della predetta legge 13 giugno
1969, n. 282, la quale, per la decisione dei ricorsi predetti, e'
integrata con due rappresentanti del personale non insegnante in
servizio in scuole o istituti d'istruzione secondaria e artistica
statali, nominati dal provveditore agli studi, su designazione delle
organizzazioni sindacali nazionali di categoria. La commissione
decide con provvedimento definitivo.
Salvo quanto stabilito dall'articolo 25 della legge 28 ottobre
1970, n. 775, gli impiegati non di ruolo di categorie corrispondenti
alle carriere esecutive ed ausiliarie assunti a norma del primo comma
del presente articolo che abbiano compiuto o compiano un periodo di
lodevole servizio di almeno tre anni, ridotto ad un anno per gli ex
combattenti e categorie equiparate, sono collocati, a domanda, nei
corrispondenti ruoli ordinari ed assegnati alla qualifica iniziale
della rispettiva carriera in base a graduatorie ad esaurimento.
Il Ministro per la pubblica istruzione con propria ordinanza fissa
i tempi, i modi e i titoli valutabili per l'iscrizione nelle predette
graduatorie.(1)
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AGGIORNAMENTO (1)
Il D. L. 6 settembre 1972, n.504, convertito con modificazioni
dalla L. 1 novembre 1972, n. 625, ha disposto (con l'art. 3, comma 2)
che "L'art. 17 della legge 6 dicembre 1971, n. 1074, e' integrato nel
senso che ove il numero delle domande degli aspiranti ad incarichi
per posti di personale non insegnante superi le cinquemila unita'. il
numero dei rappresentanti del personale non insegnante e quello dei
funzionari del Provveditorato agli studi sono, rispettivamente,
elevati a sei ed a due".
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AGGIORNAMENTO (4)
La L. 9 agosto 1978, n. 463 ha disposto (con l'art. 3, comma 6) che
" E' abrogato il primo comma dell'articolo 17 della legge 6 dicembre
1971, n. 1074, per la parte in cui fa riferimento, integrandola, alla
commissione di cui all'articolo 3 della legge 13 giugno 1969, n. 282.
Le attribuzioni affidate alla commissione per gli incarichi sono
devolute al provveditore agli studi".
num: Art. 18.
paragraphs: Nella prima applicazione della presente legge, il personale di
ruolo delle carriere esecutiva ed ausiliaria, compreso quello di
educazione fisica, delle scuole e istituti d'istruzione secondaria e
artistica statali, che abbia svolto per almeno due anni le mansioni
proprie, rispettivamente, delle carriere di concetto ed esecutiva, e'
inquadrato, previo superamento di un esame-colloquio sui servizi di
istituto, nella qualifica iniziale della carriera di cui ha
esercitato le mansioni.
num: Art. 19.
paragraphs: Il personale di cui all'articolo precedente e' inquadrato, con
graduatoria ad esaurimento e previo superamento di un esame-colloquio
sui servizi di istituto, purche' fornito del titolo di studio
prescritto, nella qualifica iniziale della carriera di cui ha
esercitato le mansioni.
num: Art. 20.
paragraphs: Il titolo di abilitazione all'insegnamento nelle scuole di
istruzione secondaria con lingua di insegnamento diversa da quella
italiana si consegue mediante la frequenza di appositi corsi per i
quali, ferme restando le norme di cui ai precedenti articoli, si
osservano le disposizioni contenute nel presente articolo.
I corsi di cui al primo comma si svolgono nella lingua di
insegnamento di tali scuole, salvo quelli per lo insegnamento della
lingua e letteratura italiana, che sono integrati da lezioni ed
esercitazioni nella lingua di insegnamento.
Nelle regioni dove sono istituiti scuole ed istituti di istruzione
secondaria con lingua di insegnamento diversa da quella italiana e
nella provincia di Bolzano, vengono costituite commissioni speciali
con le funzioni, per i corsi di cui al primo comma del presente
articolo, indicate dall'articolo 4.
Tali commissioni speciali possono servirsi della collaborazione di
universita' italiane, le quali potranno, ai fini considerati,
avvalersi anche di docenti di universita' straniere.
Le norme relative alla composizione delle suddette commissioni
speciali saranno dettate con decreto del Ministro per la pubblica
istruzione, che a tal fine terra' conto dei criteri di cui
all'articolo 4, in relazione alle particolari esigenze scolastiche
locali.
Ai corsi di abilitazione all'insegnamento nelle scuole secondarie
con lingua d'insegnamento tedesca in provincia di Bolzano sono
ammessi anche coloro che siano in possesso di uno dei corrispondenti
titoli accademici austriaci ritenuti equivalenti ai titoli accademici
italiani di cui al decreto del Ministro per la pubblica istruzione
del 4 settembre 1956 pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 232 del
14 settembre 1956 e successive modificazioni e integrazioni.
Nella prima applicazione della presente legge, ai corsi per il
conseguimento del titolo di abilitazione potranno essere ammessi
anche coloro che, avendo prestato due anni di servizio con qualifica
non inferiore a "buono" nelle rispettive scuole di istruzione
secondaria con insegnamento di lingua diversa da quella italiana,
siano in possesso del titolo di studio conseguito all'estero,
dichiarato equipollente dal Ministro per la pubblica istruzione,
sentito il Consiglio superiore della pubblica istruzione.
Ai fini dell'immissione nei ruoli ai sensi del precedente articolo
7 e' valido il servizio prestato dopo la data del rilascio del
relativo titolo di studio estero, anche se la dichiarazione di
equipollenza sia avvenuta o avvenga in data posteriore.
Le graduatorie permanenti di cui all'articolo 7 della presente
legge, per l'immissione nei ruoli delle scuole con lingua di
insegnamento diversa da quella italiana, saranno compilate su base
regionale e, per la provincia di Bolzano, su base provinciale,
rispettivamente dal provveditore agli studi del capoluogo di regione
e da quello competente per la provincia di Bolzano.
La validita' dei titoli di abilitazione conseguiti ai sensi del
presente articolo potra' essere estesa alle scuole con lingua di
insegnamento italiana e viceversa, previo accertamento della
rispettiva conoscenza linguistica, da effettuarsi in un colloquio le
cui modalita' saranno stabilite con decreto emanato dal Ministro per
la pubblica istruzione contemporaneamente al decreto di cui
all'ultimo comma dell'articolo 7, sempreche' l'insegnante sia in
possesso degli altri requisiti e titoli normalmente prescritti.
Le abilitazioni all'insegnamento conseguite, da cittadini di lingua
materna tedesca, ai sensi del regolamento approvato con decreto del
Presidente della Repubblica 29 aprile 1957, n. 972, fino alla data
del 15 giugno 1964 e quelle conseguite in concorsi a cattedre ed
esami di abilitazione indetti anteriormente all'entrata in vigore del
medesimo decreto del Presidente della Repubblica n. 972 del 1957,
sono valide per l'insegnamento nelle scuole con lingua tedesca della
provincia di Bolzano.
Per gli insegnanti di stenografia e dattilografia negli istituti
tecnici e professionali di Stato con lingua di insegnamento tedesca e
delle localita' delle Valli ladine che abbiano prestato servizio
ininterrotto per almeno dieci anni scolastici nel periodo dal 1949-50
al 1970-71 negli istituti di istruzione tecnica e professionale,
ovvero nelle ex scuole e corsi secondari di avviamento professionale
e nelle ex scuole tecniche, la carriera sara' fatta decorrere, una
volta raggiunto il grado di ordinario, agli effetti giuridici ed
economici, dall'inizio del servizio prestato con titolo di studio
valido per l'ammissione all'esame di abilitazione.
num: Art. 21.
paragraphs: Alla spesa di lire 3.500 milioni, derivante dall'attuazione della
presente legge nell'anno finanziario 1971, si fa fronte mediante
riduzione di pari importo del fondo di cui al capitolo n. 3523 dello
stato di previsione della spesa del Ministero del tesoro per l'anno
finanziario medesimo.
Il Ministro per il tesoro e' autorizzato ad apportare, con propri
decreti, le occorrenti variazioni di bilancio.
La presente legge, munita del sigillo dello Stato, sara' inserta
nella Raccolta ufficiale delle leggi e dei decreti della Repubblica
italiana. E' fatto obbligo a chiunque spetti di osservarla e di farla
osservare come legge dello Stato.