DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 18 Maggio 1970, n. 551
Source: Gazzetta Ufficiale

num: Art. 123. - La durata del corso della scuola e' tre anni.
paragraphs: La frequenza e' obbligatoria. Non sono consentite abbreviazioni di
corso se non nei casi previsti dall'art. 139; ne' e' consentita la
contemporanea iscrizione a piu' indirizzi distinti.
Art. 124. - La scuola conferisce il diploma di "Specialista in
psicologia" con l'indicazione dell'indirizzo seguito.
Il diploma, valido a tutti gli effetti di legge, viene rilasciato
all'allievo in rapporto all'indirizzo prescelto, seguito e concluso
positivamente negli esami di profitto e di diploma.
Art. 125. - Titoli per l'ammissione alla scuola sono:
a) per l'indirizzo "medico", la laurea in medicina e chirurgia;
b) per gli altri indirizzi, il diploma di laurea rilasciato da
qualsiasi facolta' di una universita' italiana di Stato o ad essa
parificata, ovvero un titolo straniero equipollente.
Art. 126. - Nella domanda di ammissione alla scuola, deve essere
specificato l'indirizzo che si desidera seguire.
Nel caso di domande d'iscrizione eccedenti il numero massimo
stabilito dal consiglio della scuola e indicato nel
manifesto-programma annuale di cui all'art. 137 il consiglio stesso
procedera' all'accettazione delle domande attraverso un concorso di
merito, le cui modalita' verranno fissate nello stesso manifesto
annuale. Indipendentemente dalla limitazione delle iscrizioni, il
consiglio della scuola puo' subordinare l'ammissione ad una prova di
idoneita'.
Art. 127. - Il corso e' costituito da lezioni teoriche,
esercitazioni pratiche, tirocini, seminari, conferenze, la attivita'
didattica viene svolta per un numero di ore non inferiore alle 20
settimanali, per tutta la durata dell'anno accademico.
Gli insegnamenti statutari sono suddivisi in tre gruppi:
a) insegnamenti comuni a tutti gli indirizzi sopra indicati; tali
insegnamenti sono obbligatori per tutti gli allievi, qualunque sia
l'indirizzo prescelto;
b) insegnamenti specifici, peculiari a ciascuno dei singoli
indirizzi indicati nell'art. 122 e nel successivo art. 128; tali
insegnamenti sono obbligatori nell'ambito dell'indirizzo prescelto;
c) insegnamenti integrativi. Gli insegnamenti di cui ai punti a)
e b), sono fissati nello statuto, il quale stabilisce altresi' la
distribuzione degli insegnamenti stessi nei vari anni.
Gli insegnamenti di cui al punto c) vengono stabiliti anno per anno
dal consiglio della scuola e pubblicati nel manifesto-programma
annuale, insieme all'elenco degli insegnamenti di cui ai punti a) e
b).
Art. 128. - Gli insegnamenti di cui al punto a) sono:
1) Psicologia generale (comprendente anche la metodologia
generale, le teorie della personalita', la psicologia differenziale);
2) Metodologia statistica e psicometria (I);
3) Psicologia dell'eta' evolutiva (I);
4) Psicologia sociale (I);
5) Tecniche psicodiagnostiche;
6) Psicologia dinamica.
Gli insegnamenti di cui al punto b) sono:
per l'indirizzo "medico":
1) Psicologia dello sviluppo;
2) Psicofisiologia;
3) Psicofarmacologia;
4) Psicopatologia e neuropsichiatria;
5) Medicina psicosomatica;
6) Psicologia clinica;
7) Psicoterapia;
8) Psicologia criminologica, giudiziaria e penitenziaria;
9) Igiene mentale.
per l'indirizzo "differenziale e scolastico":
1) Fondamenti di biologia generale e di anatomia e fisiologia
umana;
2) Psicologia dell'eta' evolutiva (II);
3) Pedagogia;
4) Istituzioni di psicopatologia e di igiene mentale;
5) Psicologia pedagogica (comprendente anche la docimologia, le
tecniche di valutazione scolastica e le tecniche di intervento
individuale e di gruppo);
6) Psicologia del disadattamento scolastico e professionale
nell'eta' evolutiva;
7) Orientamento scolastico e professionale.
per l'indirizzo "industriale e del lavoro":
1) Fondamenti di biologia generale e di anatomia e fisiologia
umana;
2) Istituzioni di psicopatologia e di igiene mentale;
3) Psicologia del lavoro (comprendente anche la ergonomia,
l'analisi e la valutazione delle mansioni e profili professionali, e
la psicologia delle relazioni interpersonali nell'ambiente del
lavoro);
4) Psicologia del disadattamento lavorativo (comprendente anche
il riadattamento professionale del minorato);
5) Analisi motivazionale;
6) Orientamento scolastico e professionale;
7) Metodologia statistica e psicometria (II);
per l'indirizzo "sociale":
1) Antropologia culturale;
2) Psicologia della comunicazione (comprendente anche la
psicologia del linguaggio);
3) Psicologia sociale (II);
4) Sociologia;
5) Tecniche quantitative dell'indagine psicosociale;
6) Dinamiche di gruppo;
7) Ricerca motivazionale;
8) Tecniche di studio dell'opinione pubblica;
9) Patologia e controllo sociale.
Gli insegnamenti specifici di ciascuno dei quattro indirizzi,
possono valere come integrativi per gli altri indirizzi che non li
comprendano, sempre naturalmente nel caso che il funzionamento degli
indirizzi stessi sia previsto dal manifesto-programma annuale.
Il manifesto-programma annuale, di cui all'art. 137, indichera'
quali indirizzi verranno realizzati e quali insegnamenti integrativi
verranno impartiti dalla scuola, durante l'anno accademico.
L'eventuale scissione degli insegnamenti in piu' rami distinti, ai
fini sia dell'insegnamento che degli esami di profitto, ovvero
l'eventuale loro raggruppamento ai fini degli esami, risulteranno dal
manifesto-programma annuale di cui all'art. 137.
Art 129. - Gli esami sono di profitto e di diploma.
Per essere ammesso agli esami annuali di profitto l'allievo deve
aver frequentato assiduamente le lezioni, le esercitazioni, i
tirocini, i seminari, ecc. svolti dalla scuola nel relativo anno di
corso.
Per essere ammesso all'esame di diploma, l'allievo, oltre ad aver
adempiuto a tutti gli obblighi di frequenza ed esame dei vari
insegnamenti comuni e specifici e di almeno due degli insegnamenti
integrativi, ed aver effettuato le esercitazioni prescritte, deve
presentare una dissertazione scritta nonche' una relazione
riassuntiva sulle esercitazioni e su eventuali tirocini effettuati
nell'intero triennio.
L'esame di diploma consiste nella discussione della tesi e della
relazione e, eventualmente, di una o piu' prove pratiche stabilite
dal consiglio della scuola.
Art. 130. - La scuola e' retta da un direttore e da un
vicedirettore, nominati, ogni triennio, dal rettore, su proposta dei
consigli delle facolta' di lettere e filosofia e di medicina e
chirurgia fra i professori di ruolo di psicologia nelle due facolta';
nell'assegnazione delle due cariche dovranno essere rappresentate le
due facolta'.
Art. 131. - I docenti della scuola sono scelti tra i professori
universitari di psicologia (di ruolo, fuori ruolo, aggregati,
incaricati, liberi docenti), fra gli specializzandi in psicologia e
fra coloro che, per opere, uffici o insegnamenti tenuti siano di
riconosciuta competenza ed esperienza nelle discipline che formano
oggetto dei corsi della scuola.
Alla nomina dei docenti provvede il rettore, su proposta presentata
annualmente dal direttore della scuola e su parere conforme del
consiglio della scuola stessa e delle facolta'.
Art. 132. - Per i problemi riguardanti l'organizzazione didattica,
il direttore e' assistito da un consiglio della scuola, composto: dal
direttore stesso che lo presiede, dal vice-direttore, che presiede le
adunanze del consiglio in caso di assenza o impedimento del
direttore, e da tutti i docenti che abbiano avuto regolare nomina
rettorale.
Su proposta del direttore e sentito il parere del consiglio, uno
dei docenti assolve anche le funzioni di segretario delle adunanze
del consiglio stesso: alla relativa nomina provvede il rettore.
Art. 133. - Spetta al consiglio della scuola:
1) determinare, coordinare, approvare i programmi dei corsi
teorici, delle esercitazioni, dei tirocini, dei seminari, ecc.,
relativi sia agli insegnamenti comuni, sia a quelli specifici, sia a
quelli integrativi;
2) esprimere il proprio parere sulle proposte del direttore della
scuola relativamente alla designazione dei docenti, da sottoporre
quindi alla nomina rettorale dopo l'approvazione delle facolta';
3) determinare, coordinare, approvare gli orari dei vari
insegnamenti, esercitazioni, seminari, ecc. e il diario e le
modalita' degli esami, sia di profitto, che di diploma e la
composizione delle relative commissioni;
4) stabilire le eventuali prove pratiche da far sostenere agli
allievi in occasione dell'esame di diploma;
5) riferire sulle domande di trasferimento di allievi di scuole
di specializzazione in psicologia da una universita' o facolta' ad
un'altra e deliberare circa il passaggio da un indirizzo all'altro
della scuola stessa (conformemente a quanto stabilito dall'art. 139),
determinandone gli eventuali ulteriori obblighi di frequenza e di
esame;
6) Determinare il numero massimo (in ogni caso non superiore a
25) ed eventualmente il numero minimo degli allievi che possono
essere iscritti al primo anno di corso. Il numero massimo degli
allievi frequentanti nello stesso anno i tre corsi potra' raggiungere
i 75, in relazione alle disponibilita' di attrezzature ed aule
fornite dall'istituto di psicologia della facolta' di lettere e
dall'istituto di psicologia della facolta' medica;
7) stabilire la composizione della commissione per l'esame di
concorso di merito di cui al comma 2) dell'art. 126 e della
commissione per le eventuali prove di idoneita' di cui allo stesso
comma dell'art. 126 nonche' le modalita' dei rispettivi concorsi o
prova.
Art. 134. - Il funzionamento amministrativo della scuola e'
determinato, in armonia con le vigenti disposizioni sulle scuole di
specializzazione, da un regolamento interno emanato dal rettore su
proposta del direttore della scuola.
Art. 135. - Le entrate della scuola sono costituite dalle tasse,
soprattasse e contributi scolastici e dai contributi erogati
eventualmente dallo Stato, dall'universita', da enti e da privati.
Art. 136. - Gli iscritti alla scuola sono tenuti al pagamento delle
tasse, soprattasse e contributi generali nella misura stabilita nel
vigente statuto.
La misura dei contributi per le esercitazioni pratiche e per le
altre prestazioni, di cui gli iscritti fruiscono durante il corso
degli studi, e' fissata dal consiglio di amministrazione
dell'universita' su proposta del senato accademico, sentito il parere
dei consigli della facolta' di lettere e filosofia e di medicina e
chirurgia e del consiglio della scuola.
Art. 137. - Il direttore della scuola - di concerto col vice
direttore e sulla base delle deliberazioni del consiglio della scuola
- compila ogni anno il relativo manifesto-programma che, previa
approvazione della facolta' di lettere e filosofia e di medicina e
chirurgia sara' reso di pubblica ragione.
Nel manifesto viene specificato:
1) l'indirizzo o gli indirizzi della scuola che saranno aperti
nell'imminente anno accademico;
2) il numero massimo (in ogni caso non superiore a 25) e,
eventualmente, quello minimo di domande di iscrizione che verranno
accettate;
3) le modalita' del concorso di merito in caso di domande
eccedenti il numero massimo di iscrizioni consentite;
4) l'eventuale indicazione di prove di idoneita' per l'ammissione
alla scuola, conformemente al comma 2) dell'art. 126;
5) l'ordine degli studi, con l'indicazione:
a) dell'eventuale scissione degli insegnamenti elencati
nell'art. 128 in piu' rami distinti, ai fini dell'insegnamento e
degli esami di profitto;
b) dell'eventuale raggruppamento degli insegnamenti ai fini
dell'esame di profitto;
c) della distribuzione degli insegnamenti nei vari anni di
corso;
d) degli insegnamenti integrativi che verranno impartiti
nell'anno;
e) dei docenti, per ciascun insegnamento, ed anno di corso;
6) le modalita' e le condizioni degli esami di profitto e di
diploma;
7) le tasse, le soprattasse e i contributi generali e speciali
dovuti dagli allievi.
Art. 138. - L'inclusione della scuola nello statuto
dell'universita' non costituisce impegno ad impartire i relativi
corsi: l'impegno e' costituito dalla pubblicazione del
manifesto-programma annuale. Cio' vale sia per la scuola nel suo
insieme sia per i singoli indirizzi.
Art. 139. - E' prevista, a domanda dell'interessato e non oltre il
termine del 2° anno di corso, la possibilita' di passaggio da un
indirizzo ad un altro. L'accoglimento della relativa domanda, sempre
subordinato alle condizioni previste dall'art. 138, ha luogo a
giudizio insindacabile dal consiglio della scuola e con piano di
studi da stabilire caso per caso.
Coloro che hanno compiuto l'intero triennio possono essere ammessi
ad altro indirizzo con possibilita' di abbreviazione dei corsi, per
convalida di esami gia' sostenuti, secondo quanto sara' stabilito
caso per caso dal consiglio della scuola.
Art. 140. - Per gli allievi iscritti negli anni anteriori rimane in
vigore lo statuto precedente.
Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato sara' inserto
nella Raccolta ufficiale delle leggi e dei decreti della Repubblica
italiana. E' fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare.