DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 23 Settembre 1969, n. 1326
Source: Gazzetta Ufficiale

num: Art. 113, relativo al corso di laurea in farmacia e' integrato con
paragraphs: il seguente comma:
"L'insegnamento biennale di fisiologia generale comporta due esami
distinti alla fine di ciascun anno di corso".
Art. 144, relativo all'esame di laurea in architettura e' abrogato
e sostituito dal seguente:
"L'esame di laurea consiste in un colloquio sull'attivita' svolta
durante il corso di studi e nella discussione della tesi, la quale
riguarda una ricerca progettuale che necessariamente implica anche
l'elaborazione d'un progetto.
Per sostenere gli esami il candidato deve presentare richiesta al
preside, fin dall'inizio del quarto anno di corso e non oltre sei
mesi prima dell'appello prescelto, indicando fra i professori
ufficiali il relatore o i relatori.
Il consiglio di facolta' esamina la domanda, designa il relatore o
i relatori; questi d'accordo con il candidato, definiscono il tema,
ne seguono lo sviluppo, consigliando eventuali correlatori esterni, e
ne garantiscono l'originalita' e la validita' davanti alla
commissione giudicatrice".
Dopo l'art. 377, e con il conseguente spostamento della numerazione
degli articoli successivi, sono aggiunti i seguenti nuovi articoli,
relativi alla istituzione della scuola speciale di ricerca e di
applicazione per assistenti educatori di comunita' educative
speciali.
Scuola speciale di ricerca e di applicazione per assistenti educatori
di comunita' educative speciali
(Scuola diretta a fini speciali)
Art. 378. - Presso l'istituto di pedagogia della facolta' di
magistero dell'Universita' di Roma, e' istituita una scuola speciale
di ricerca e di applicazione per assistenti educatori di comunita'
educative speciali ai sensi dell'art. 20, terzo comma, lettera a) del
testo unico 31 agosto 1933, n. 1592.
Art. 379. - La scuola ha lo scopo di formare, attraverso
un'autentica integrazione personale di dati teorici, tecnici e
sperimentali, giovani che, professionalmente preparati per la
educazione di fanciulli adolescenti e giovani, qualunque sia la
natura ed il grado del loro disadattamento, sia in comunita'
educative come nell'ambiente naturale, siano in grado di assolvere
compiti di animazione sociale e di assumere responsabilita' direttive
in seno alle comunita' stesse o in seno ad organismi
assistenziali-educativi.
Un centro studi provvede alla documentazione e alla ricerca per
assicurare un efficace funzionamento della scuola. La scuola rilascia
il diploma di assistente educatore, attestati di idoneita' e
attestati di qualificazione speciale.
Art. 380. - La scuola e' diretta dal direttore dell'istituto di
pedagogia della facolta' di magistero. In mancanza di esso o in caso
di impedimento non temporaneo, il consiglio della facolta' affidera'
la direzione della scuola ad altro professore di ruolo della
facolta'.
Il direttore e' coadiuvato dal direttore dei corsi ed assistito dal
consiglio della scuola; in caso di assenza o impedimento temporaneo
il direttore e' sostituito dal vice direttore da lui designato.
Art. 381. - Il consiglio della scuola e' composto dal direttore dei
corsi e dai docenti della scuola. Le deliberazioni di carattere
tecnico riguardanti la formazione professionale degli allievi, sono
adottate con l'intervento di un componente designato
dall'Associazione professionale degli educatori (A.N.E.G.I.D.) e di
non piu' di sette membri designati da amministrazioni pubbliche e
private interessate alla formazione degli educatori.
Art. 382. - Il consiglio e' convocato dal direttore, esso ratifica
la designazione del vice direttore; determina i corsi e i relativi
piani di studi, fissa il calendario; delibera sulle domande di
iscrizione e sul prolungamento di questa; affida la direzione dei
corsi a un cultore di discipline affini, docente o meno della scuola
purche' abbia acquisito esperienze professionali nella educazione
specializzata; sceglie i monitori per l'assistenza ai tirocini,
esperti di educazione specializzata provvisti di norma del diploma di
assistente educatore, delibera su ogni altra questione di natura
didattica e disciplinare; formula proposte per la concessione di
borse e assegni agli studenti bisognosi e meritevoli e per altre
questioni di ordine amministrativo e finanziario riguardanti la
scuola.
Art. 383. - La scuola si articola in corsi di formazione della
durata di due anni. La varieta' e l'orientamento dei corsi, la
distribuzione degli insegnamenti tra i due anni di ciascun corso sono
stabiliti dal consiglio della scuola.
Possono essere ammessi coloro che siano in possesso di un titolo di
scuola media superiore.
L'ammissione e' subordinata al superamento di prove atte a
permettere una valutazione delle attitudini del candidato ad
esercitare la professione ed a trarre profitto dalla formazione. Il
limite numerico sara' fissato dal consiglio della scuola.
Agli studenti fuori corso puo' essere consentito il prolungamento
dell'iscrizione per un periodo che non superi la durata del corso
stesso.
Gli esami sostenuti nei corsi universitari per le materie di
insegnamento della scuola, possono essere convalidati.
Art. 384. - La scuola puo' anche organizzare corsi di preparazione
per educatori, in attivita' di servizio e corsi di qualificazione
speciale per educatori gia' in possesso del diploma speciale. Gli
insegnamenti della scuola hanno carattere teorico e tecnico pratico.
Sono insegnamenti teorici dei corsi di formazione:
1) Antropologia culturale;
2) Etica professionale;
3) Psicologia dell'eta' evolutiva con elementi di psicologia
generale;
4) Psicologia sociale con elementi di psicologia dinamica;
5) Pedagogia generale e teoria della scuola;
6) Pedagogia speciale;
7) Sociologia;
8) Auxologia;
9) Igiene;
10) Igiene mentale;
11) Istituzioni di diritto pubblico.
Sono insegnamenti tecnici e pratici dei corsi di formazione:
1) Tecniche educative ed organizzative della vita in istituto;
2) Seminari di cultura generale;
3) Ricerche sociali e studio dell'ambiente;
4) Attivita' di gruppo;
5) Tirocinio professionale.
Art. 385. - Gli incarichi di insegnamento sono conferiti, previa
proposta del direttore della scuola, a docenti anche di altre
facolta' e ad esperti della materia. L'assistenza ai tirocini
professionali e' curata da monitori ed e' affidata ad esperti di
educazione specializzata; l'attivita' dei monitori e' coordinata dal
titolare dell'insegnamento di tirocinio professionale.
I singoli insegnamenti sono svolti, di regola, lungo l'intero anno
scolastico; il consiglio della scuola stabilisce di anno in anno
quali insegnamenti possono essere svolti in un semestre o mediante
seminari.
Art. 386. - Per il conseguimento del diploma o dell'attestato di
qualificazione speciale, lo studente deve aver seguito i corsi e
superato i relativi esami e prove pratiche. L'esame consiste nella
discussione su una dissertazione scritta connessa all'attivita' di
studio di ricerca e di applicazione svolta dal candidato durante la
frequenza della scuola.
La commissione di esame e' composta dal direttore della scuola o da
altro professore di ruolo della facolta' da lui delegato che la
presiede, e da sei docenti della scuola stessa di cui tre degli
insegnamenti tecnico pratici.
Gli iscritti alla scuola sono tenuti al versamento annuo delle
tasse, sopratasse e contributi nella misura prevista dalla legge
vigente per gli studenti della facolta' di magistero.
Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato, sara' inserto
nella Raccolta ufficiale delle leggi e dei decreti della Repubblica
italiana. E' fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare.