DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 15 maggio 1986, n. 477
Source: Gazzetta Ufficiale

num: Art. 1.
paragraphs: Nell'art. 1, nell'elenco delle facolta' e dei corsi di laurea in
cui si articola l'Universita', dopo il punto 6), e' inserito il
seguente nuovo comma:
7) Facolta' di medicina e chirurgia:
a) corso di laurea in medicina e chirurgia.
num: Art. 2.
paragraphs: Dopo l'art. 48 e' aggiunto il titolo VIII con gli articoli relativi
all'ordinamento della facolta' di medicina e chirurgia ed all'omonimo
corso di laurea come segue:
Titolo VIII FACOLTA' DI MEDICINA E CHIRURGIA
Art. 49 - Corso di laurea in medicina e chirurgia: titolo di
ammissione. - Titolo di ammissione al corso di laurea e' quello
previsto dal primo comma dell'art. 1 della legge 11 dicembre 1969, n.
910.
Art. 50 - Scopo, durata ed articolazione del corso. La durata del
corso di studi in medicina e chirurgia e' di sei anni e comporta non
meno di 5500 ore di attivita' didattico-formativa (teorica e
teorico-pratica, comprensiva questa dell'attivita' pratica guidata,
dell'attivita' seminariale e di quella tutoriale).
Il corso di studi e' suddiviso in due cicli triennali per un totale
di dodici semestri.
Lo studente alla fine del primo ciclo triennale deve dimostrare,
attraverso le verifiche di profitto, di aver acquisito:
a) una solida cultura biologica con adeguate conoscenze di
metodologia scientifica, ivi compresi i principi relativi alla misura
delle funzioni biologiche, alla valutazione dei fatti scientifici ed
all'analisi dei dati;
b) una buona conoscenza di fisiopatologia umana e dei rapporti
tra ambiente fisico e sociale dell'uomo e del suo stato di salute;
c) la comprensione delle cause e dei meccanismi delle
fondamentali alterazioni delle funzioni biologiche nell'uomo.
Al termine del corso di laurea lo studente deve dimostrare,
attraverso le verifiche di profitto, di possedere l'atteggiamento
scientifico, le nozioni fondamentali, le capacita' e l'esperienza
sufficiente per eseguire l'esame di un paziente, effettuare esami di
laboratorio, saper decidere sull'opportunita' di esami o analisi
speciali, essere in grado di stabilire misure terapeutiche (comprese
le prime misure d'urgenza e le piu' semplici cure di pronto
soccorso), formulare la probabile diagnosi delle malattie piu' comuni
per frequenza o per rischio, essere in grado di comunicare con
chiarezza ed umanita' con pazienti e familiari, prendere misure
preventive di tutela e promozione della salute, conoscere la
normativa e la legislazione sanitaria e saper rispettare gli aspetti
etici della medicina. Deve infine possedere le basi metodologiche e
culturali per l'ulteriore specializzazione professionale e per la
formazione permanente.
Art. 51 - Aree didattico-formative, corsi integrati, discipline. -
Ciascun ciclo triennale si articola in aree didattico-formative. Ogni
area e' definita:
a) dagli obiettivi didattico-formativi propri di ciascuna area;
b) dai corsi integrati che obbligatoriamente appartengono
all'area e la caratterizzano;
c) dalle discipline proprie dei corsi integrati;
d) dal numero minimo di ore di didattica relative a ciascuna
area.
Sono comunque irrinunciabili gli obiettivi didattico-formativi
propri di ciascuna area ed il numero minimo di ore relativo a
ciascuna area.
Le ore di didattica del corso di laurea comprendono l'attivita'
didattica formale, l'attivita' didattica teorico-pratica e
l'attivita' didattica integrativa. L'attivita' didattica
teorico-pratica dovra' rappresentare, in linea di massima, almeno un
terzo dell'intero ammontare della didattica nel 1° triennio e di 2/3
di esso nel 2° triennio ed include l'attivita' tutoriale, l'attivita'
pratica guidata (laboratorio, attivita' assistenziale e l'attivita'
seminariale).
L'attivita' tutoriale sara' effettuata mediante l'affidamento di
piccoli gruppi di studenti a singoli docenti. L'attivita' didattica
integrativa potra' essere svolta anche presso strutture e da
personale del Servizio sanitario nazionale dopo stipula di apposite
convenzioni.
L'insegnamento si svolge per corsi integrati. Essi sono organizzati
per raggiungere gli obiettivi indicati nelle singole aree. Il corso
integrato e' impartito da uno o piu' docenti della stessa disciplina
e/o di discipline affini. I corsi integrati, se non corrispondenti ad
una singola specifica disciplina di stessa denominazione, non danno
luogo a titolarita' dei docenti.
Le discipline corrispondono alla titolarita' dei docenti. Le
discipline elencate nella tabella come afferenti ai vari corsi
integrati non sono obbligatorie e pertanto non devono essere
necessariamente tutte attivate. Il consiglio di facolta', sentito il
consiglio di corso di laurea, attiva le discipline necessarie per
realizzare il corso integrato. Le discipline attivate concorrono
necessariamente al corso integrato, nei limiti delle ore di didattica
attribuite a ciascuna di esse dai consigli di corso di laurea e di
facolta' per le rispettive competenze.
Il consiglio di corso di laurea annualmente registra la
disponibilita' dei professori di ruolo a svolgere corsi monografici
di approfondimento nell'ambito dei corsi integrati. Tali corsi
monografici, compresi nel monte ore destinato all'attivita' didattica
teorico-pratica del corso integrato, vengono effettivamente attivati
ove raggiungano un numero minimo di iscritti. Ogni studente puo'
frequentare non oltre 8 corsi monografici nell'intero corso di
laurea, e non piu' di 3 corsi monografici nell'ambito di ciascun
corso integrato. La relativa verifica di profitto costituisce
"credito" in relazione al corso integrato medesimo. I corsi
monografici saranno valutati ai fini del punteggio previsto dall'art.
13 del decreto del Presidente della Repubblica n. 162/82 e dal
decreto ministeriale 16 settembre 1982 per i concorsi di ammissione
alle scuole di specializzazione. La valutazione corrisponde al voto
di esame relativo al corso integrato ai quali afferisce il corso
monografico.
Art. 52 - Esami. - Gli esami sono effettuati al termine di ciascun
semestre per tutti i corsi integrati previsti nello stesso semestre.
Gli esami sono sostenuti, di regola, nei mesi di febbraio e
giugno-luglio e nel periodo 10 settembre-10 ottobre. Ciascuna
sessione non puo' avere durata superiore a 20 giorni. La sessione
autunnale, ed il prolungamento di essa nell'appello di febbraio sono
riservati alle prove di recupero.
Le prove di esame possono essere orali e/o scritte con domande a
risposta singola o multipla, con brevi elaborati o con soluzioni di
problemi clinici. Nel determinare il voto di esame, il docente potra'
avvalersi delle valutazioni di profitto in itinere durante lo
svolgimento dei corsi. Il profitto realizzato nell'attivita'
tutoriale dovra' essere necessariamente valutato nella verifica di
profitto di ciascun corso integrato.
Il numero degli esami e' fissato in 12 nel primo triennio e in 24
nel secondo triennio per un totale di 36 esami nell'intero corso di
laurea. Tale numero viene raggiunto accorpando per una verifica di
profitto contestuale piu' corsi integrati dello stesso semestre. I
consigli di corso di laurea e i consigli di facolta' per le
rispettive competenze, stabiliscono quali corsi integrati debbano
dare luogo a verifiche di profitto contestuali. Le verifiche di
profitto contestuali non potranno essere relative a corsi integrati
il cui svolgimento comporti nel semestre oltre 250 ore di didattica.
Le commissioni di esame sono costituite dai docenti che hanno
afferito al corso integrato: nel caso di verifiche di profitto
contestuali il preside costituisce le commissioni di profitto
utilizzando i docenti dei relativi corsi, secondo le norme dettate
dall'art. 160 del testo unico e dall'art. 42 del regolamento
studenti.
Corso di lingua inglese.
Lo studente dovra' seguire un corso di una lingua straniera, di
regola la lingua inglese, fra quelle indicate nel manifesto degli
studi. L'esame relativo, da svolgersi mediante colloquio e traduzione
di testi scientifici, sara' effettuato entro il primo triennio.
Esame di laurea.
Per essere ammesso a sostenere l'esame di laurea lo studente deve
aver seguito tutti i corsi integrati previsti dal piano di studi
approvato dalla facolta' per almeno 5500 ore di didattica e aver
superato i relativi esami. Per le modalita' di svolgimento dell'esame
di laurea si applicano le disposizioni vigenti.
Art. 53 - Tirocinio post-laurea. - Per essere ammessi a sostenere
l'esame di abilitazione all'esercizio professionale, i laureati in
medicina e chirurgia devono aver compiuto, dopo il conseguimento
della laurea, un tirocinio pratico continuativo presso cliniche
universitarie o presso presidi del Servizio sanitario nazionale o
equiparati aventi i requisiti di idoneita' di cui al decreto
interministeriale 9 novembre 1982, della durata di almeno sei mesi.
Il numero di posti per tirocinanti presso le cliniche universitarie
o presso i presidi del Servizio sanitario nazionale o equiparati, e'
fissato entro il 30 aprile di ogni anno, in relazione alla
disponibilita' di posti dichiarata dalle facolta' mediche, sentite le
unita' sanitarie locali e gli altri istituti ed enti aventi i
prescritti requisiti di idoneita'. Con lo stesso decreto sono
stabilite le modalita' di iscrizione per lo svolgimento del
tirocinio.
Durante il periodo di tirocinio i laureati in medicina e chirurgia
sono autorizzati ad esercitare le attivita' necessarie per il
conseguimento di una adeguata preparazione professionale presso le
cliniche ed i presidi presso cui svolgono il tirocinio.
Art. 54 - Programmazione annuale, piani di studio e ripartizione
semestrale dei corsi integrati.
Programmazione annuale, piani di studio.
Nell'ambito della programmazione prevista dagli articoli 10 e 94
del decreto del Presidente della Repubblica n. 382/80, il consiglio
di corso di laurea e quelli di facolta', per le rispettive
competenze, prima dell'inizio di ciascun anno accademico,
stabiliscono le modalita' del coordinamento didattico di ciascuna
area didattico-formativa e di ciascun corso integrato. Essi
stabiliscono altresi':
a) la ripartizione delle ore di didattica tra i vari corsi
integrati caratterizzanti ciascuna area;
b) la ripartizione delle ore di didattica tra i docenti afferenti
alle varie discipline attivate in ciascun corso integrato.
Ai sensi dell'art. 3 del regolamento generale universitario, tali
ripartizioni saranno pubblicate nel manifesto annuale degli studi.
I consigli di corso di laurea e quelli di facolta',per le
rispettive competenze, debbono tener conto, nella programmazione
delle attivita' didattiche, della necessita' di raccordare la
formazione del laureato in medicina e chirurgia alle esigenze del
Servizio sanitario nazionale, secondo indirizzi formulati di intesa
tra il Ministro della pubblica istruzione e il Ministro della
sanita'. I predetti consigli sono tenuti a valutare criticamente con
frequenza triennale in un'apposita relazione i risultati ottenuti
nell'applicazione degli anzidetti indirizzi.
Ai sensi dell'art. 2 della legge n. 910 dell'11 dicembre 1969 e
dell'art. 4 della legge n. 924 del 30 novembre 1970 lo studente puo'
presentare un piano di studi diverso da quello consigliato dalla
facolta', e previsto dal manifesto degli studi, purche' nell'ambito
delle discipline attivate e nel rispetto del numero di ore dei corsi
relativo a ciascuna area didattico-formativa. Il consiglio di corso
di laurea valutera' la congruita' del piano di studi proposto dallo
studente con il raggiungimento degli obiettivi didattico-formativi
previsti dalla presente tabella.
Il consiglio di corso di laurea e i consigli di facolta' per le
rispettive competenze possono predisporre, all'inizio di ogni anno
accademico, ai sensi delle leggi n. 90 dell'11 ottobre 1969 e n. 924
del 30 novembre 1970, uno o piu' piani di studio alternativi a quello
tabellare. In tali piani di studio possono essere esclusi anche, per
motivate ragioni, alcuni corsi integrati, fino a un massimo di tre
nell'intero corso di laurea. Qualora un corso integrato non fosse
incluso in alcun piano di studio consigliato dalla facolta' esso
potra' non essere attivato. Analoga possibilita' e' riservata allo
studente, fatte salve le limitazioni previste nel precedente comma.
Il consiglio di facolta' ed il consiglio di corso di laurea
programmano annualmente, per le rispettive competenze, la
distribuzione del carico didattico tra i docenti ai sensi degli
articoli 7, 9, 10 e 94 del decreto del Presidente della Repubblica n.
382/80.
Ripartizione dei corsi integrati in semestri.
Ai sensi del quarto comma dell'art. 7 del decreto del Presidente
della Repubblica n. 382/80, la didattica del corso di laurea in
medicina e chirurgia e' organizzata per ciascun anno di corso in due
cicli coordinati di durata inferiore all'anno.
Ciascun ciclo, di seguito indicato convenzionalmente quale
"semestre", ha durata minima di 14-15 settimane.
Di regola il primo "semestre" di attivita' didattica si svolge dal
mese di ottobre a quello di gennaio incluso; il secondo "semestre"
dal mese di marzo al mese di giugno incluso.
Art. 55 - Limitazione del numero degli iscritti. - Al fine di
consentire l'avvio programmato delle attivita' didattiche e
scientifiche, il consiglio di amministrazione, su proposta del
consiglio di facolta' o del comitato ordinatore, udito il senato
accademico, determina, nei primi sei anni successivi all'attivazione
del corso di laurea in medicina e chirurgia, il numero massimo delle
iscrizioni a tale corso.
Art. 56 - Dipartimenti e norma transitoria. La facolta' e'
organizzata in dipartimenti e, nelle more della costituzione di essi,
in istituti multidisciplinari.
Art. 57 - Aree didattico-formative del corso di laurea in medicina
e chirurgia.
AREE DEL 1° TRIENNIO 1. Area della metodologia sperimentale applicata
agli studi medici.
Obiettivi:
lo studente deve essere capace di applicare il metodo
sperimentale allo studio dei fenomeni della vita, dimostrando di
conoscere e di saper utilizzare i principi fondamentali della fisica,
statistica, matematica, informatica, biologia e genetica relativi
all'analisi qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, con
particolare riguardo a quelli fondamentali per le scienze mediche.
Corsi integrati:
fisica
statistica e matematica
biologia
genetica
Discipline:
fisica (corso integrato):
fisica
fisica medica
statistica e matematica (corso integrato):
statistica medica e biometria
biomatematica
biologia (corso integrato):
biologia cellulare
biologia generale
psicologia
genetica (corso integrato):
genetica umana
genetica generale applicata alle scienze biomediche
Numero di ore: 350
2. Area della morfologia umana macroscopica, microscopica e
ultrastrutturale.
Obiettivi:
lo studente deve dimostrare di comprendere l'organizzazione
strutturale del corpo umano, dal livello macroscopico a quello
microscopico ed ultrastrutturale, ed i meccanismi attraverso i quali
tale organizzazione si realizza nel corso dello sviluppo; deve
altresi' poter riconoscere le caratteristiche morfologiche essenziali
dei tessuti, delle cellule e delle strutture sub-cellulari normali
dell'organismo umano.
Corsi integrati:
istologia ed embriologia
anatomia.
Discipline:
istologia ed embriologia (corso integrato):
istologia
istochimica
citologia
citologia molecolare
embriologia
anatomia (corso integrato):
anatomia umana
anatomia topografica
anatomia radiologica
anatomia clinica
neuroanatomia
Numero di ore: 400.
3. Area della struttura, funzione e metabolismo delle molecole di
interesse biologico.
Obiettivi:
lo studente deve dimostrare di aver compreso i fondamentali
meccanismi dei fenomeni biologici normali a livello cellulare,
subcellulare e molecolare; deve altresi' essere in grado almeno di
descrivere e spiegare i fondamenti delle principali metodologie di
laboratorio capaci di verificare e quantizzare i fenomeni biologici
di essenziale significato per le scienze mediche.
Corsi integrati:
chimica e propedeutica biochimica
biochimica
Discipline:
chimica e propedeutica biochimica (corso integrato):
chimica applicata alle scienze biomediche
propedeutica biochimica
biochimica (corso integrato):
chimica biologica
enzimologia
biologia molecolare
biochimica cellulare
biochimica sistematica umana
biochimica applicata
Numero di ore: 400.
4. Area delle funzioni biologiche integrate.
organi ed apparati umani.
Obiettivi:
lo studente deve dimostrare di aver compreso il funzionamento dei
diversi organi del corpo umano, la loro dinamica integrazione negli
apparati, i meccanismi generali di controllo delle funzioni di essi
in condizioni normali, ed i principali reperti funzionali nell'uomo
sano; deve inoltre dimostrare di possedere sia gli elementi per
valutare i principali parametri fisiologici nell'uomo, sia i principi
fondamentali della biofisica applicata alle scienze mediche e delle
principali tecnologie e strumentazioni pertinenti allo sviluppo
attuale delle scienze biomediche.
Corsi integrati:
fisiologia
biofisica e tecnologie biomediche
Discipline:
fisiologia (corso integrato):
fisiologia umana
fisiologia della nutrizione
neurofisiologia
fisiologia applicata
fisiologia dello sport
biofisica e tecnologie biomediche (corso integrato):
biofisica
informatica medica
strumentazione biomedica
tecnologie biomediche
fisica sanitaria
Numero di ore: 350.
5. Area della patologia cellulare e molecolare, patologia delle
funzioni biologiche integrate (raccordo biologico-clinico).
Obiettivi:
lo studente deve dimostrare di aver compreso le cause
determinanti ed i meccanismi patogenetici delle malattie dell'uomo,
il rapporto tra microrganismi e ospiti nelle malattie da infezione,
nonche' l'etiopatogenesi delle alterazioni fondamentali delle
strutture, delle funzioni e dei meccanismi di controllo ai vari
livelli di integrazione.
Corsi integrati:
patologia generale
immunologia
fisiopatologia generale ed applicata
microbiologia
Discipline:
patologia generale (corso integrato):
patologia generale
citopatologia
patologia molecolare
oncologia
patologia genetica
immunologia (corso integrato):
immunologia
immunoematologia
immunopatologia
fisiopatologia generale ed applicata (corso integrato):
patologia generale
fisiopatologia generale
fisiopatologia applicata
fisiopatologia endocrina e del metabolismo
microbiologia (corso integrato):
microbiologia
micologia medica
virologia
parassitologia
Numero di ore: 600
6. "Tirocinio elettivo" di ricerca sperimentale o di frequenza in
strutture sanitarie.
Obiettivi:
lo studente dovra' dimostrare di aver acquisito alcuni dei
principi fondamentali della ricerca scientifica, anche bibliografica.
In particolare dovra' essere capace di: a) disegnare un esperimento
atto a fornire una risposta ad un interrogativo biologico in un campo
a sua scelta; b) condurre direttamente (o almeno in collaborazione)
le operazioni previste dal disegno dell'esperimento; c) interpretare
criticamente i risultati sperimentali ottenuti.
Lo studente - ove venga deliberato dal consiglio di corso di
laurea (o di facolta) - puo' in alternativa frequentare reparti di
degenza o strutture ambulatoriali.
Contenuti tematici:
frequenza in istituto o dipartimento, con finalita' dirette alla
ricerca scientifica. Approccio alla ricerca, sia di laboratorio che
bibliografica, in disciplina del primo e del secondo triennio rivolta
alla acquisizione delle metodologie proprie della ricerca
sperimentale in quanto utili per l'esercizio della professione
medica. Le singole facolta' possono sostituire per tutti gli studenti
o per parte di essi, il tirocinio elettivo di ricerca sperimentale
con un periodo di frequenza in reparto di degenza o altro servizio
assistenziale finalizzata all'apprendimento della metodologia
dell'approccio al malato.
Numero di ore: 100 (da documentare a cura dell'istituto o
dipartimento).
Art. 59 - Aree didattico-formative del corso di laurea in medicina
e chirurgia.
AREE DEL 2° TRIENNIO 7. Area della metodologia dell'approccio
clinico, terapeutico, preventivo e riabilitativo.
Obiettivi:
lo studente deve essere in grado di: a) realizzare una
comunicazione adeguata con il paziente; b) rilevare e comprendere il
significato delle alterazioni dei reperti fisici e funzionali
nell'uomo; c) valutare criticamente sia il valore delle metodologie
pertinenti alla medicina di laboratorio, sia il significato dei dati
da essa ottenibili relativi alle condizioni patologiche dell'uomo; d)
dimostrare di conoscere il meccanismo d'azione, il metabolismo e gli
effetti dei farmaci.
Corsi integrati:
farmacologia generale
medicina di laboratorio
metodologia clinica
Discipline:
farmacologia generale (corso integrato):
farmacologia 1
farmacologia cellulare e molecolare
medicina di laboratorio (corso integrato):
biochimica clinica
patologia clinica
microbiologia clinica
metodologia clinica (corso integrato):
metodologia clinica (afferente alla medicina interna)
metodologia clinica (afferente alla chirurgia generale)
psicologia medica
storia della medicina
igiene e metodologia epidemiologica
Numero di ore: 400.
8. Area della patologia sistematica ed integrata medico-chirurgica.
Obiettivi:
lo studente deve essere capace di identificare, integrando le
informazioni derivanti dallo studio clinico, nosografico e
fisiopatologico, gli elementi caratteristici delle varie malattie e
delle alterazioni d'organo e d'apparato.
Corsi integrati:
anatomia patologica 1 (propedeutica e sistematica)
malattie dell'apparato digerente
malattie dell'apparato respiratorio
malattie dell'apparato cardiovascolare
malattie del rene e delle vie urinarie
malattie del sistema endocrino e del metabolismo
malattie del sangue e degli organi emopoietici
malattie del sistema immunitario e reumatologia
Discipline:
anatomia patologica 1 (propedeutica e sistematica) (corso
integrato):
anatomia ed istologia patologica
morfologia dei tumori
malattie dell'apparato digerente (corso integrato):
gastroenterologia
chirurgia apparato digerente
malattie dell'apparato respiratorio (corso integrato):
malattie dell'apparato respiratorio
fisiopatologia respiratoria
chirurgia toracica
malattie dell'apparato cardiovascolare (corso integrato):
cardiologia
angiologia
cardiochirurgia
chirurgia vascolare
malattie del rene e delle vie urinarie (corso integrato):
nefrologia
urologia
malattie del sistema endocrino e del metabolismo (corso
integrato):
endocrinologia
malattie del metabolismo
endocrinochirurgia
malattie del sangue e degli organi emopoietici (corso integrato):
ematologia
malattie del sistema immunitario e reumatologia (corso
integrato):
immunologia clinica e allergologia
reumatologia
Numero di ore: 650.
9. Area delle scienze del comportamento umano.
Obiettivi:
lo studente deve essere in grado di analizzare e comprendere il
comportamento della persona umana in relazione ai problemi di salute
e di malattia e: a) riconoscere le alterazioni comportamentali e
psichiche; b) spiegarne le cause etiologiche ed i meccanismi
patogenetici; c) indicarne gli indirizzi terapeutici di prevenzione e
assistenziali.
Corsi integrati:
psichiatria e psicologia clinica.
Discipline:
psichiatria e psicologia clinica (corso integrato):
psichiatria
psicoterapia
psicologia clinica
igiene mentale
Numero di ore: 150
10. Area delle scienze neurologiche.
Obiettivi:
lo studente deve essere in grado di: a) riconoscere, mediante lo
studio fisiopatologico e clinico le alterazioni del sistema nervoso;
b) spiegarne le cause etiologiche ed i meccanismi patogenetici; c)
indicarne gli indirizzi terapeutici.
Corsi integrati:
malattie del sistema nervoso.
Discipline:
malattie del sistema nervoso (corso integrato):
neurologia
neurofisiopatologia
neurochirurgia
neuroradiologia
riabilitazione neurologica
Numero di ore: 75.
11. Area delle specialita' medico-chirurgiche.
Obiettivi:
lo studente deve essere capace di: a) riconoscere ed
eventualmente diagnosticare le piu' frequenti forme di patologia
oculare, dell'orecchio, del naso, della faringe e della laringe, del
cavo orale e del complesso facciale, della cute e dell'apparato
locomotore; b) dimostrare di conoscerne i principi terapeutici
fondamentali anche in relazione ad altri sistemi o apparati.
Corsi integrati:
malattie odontostomatologiche e del cavo orale
malattie dell'apparato visivo
malattie dell'apparato locomotore
malattie otorinolaringoiatriche
malattie cutanee e veneree e chirurgia plastica.
Discipline:
malattie odontostomatologiche (corso integrato):
odontostomatologia
chirurgia maxillo-facciale
malattie dell'apparato visivo (corso integrato):
oftalmologia
ottica fisiopatologica
malattie dell'apparato locomotore (corso integrato):
ortopedia e traumatologia
chirurgia della mano
medicina fisica e riabilitazione
malattie otorinolaringoiatriche (corso integrato):
otorinolaringoiatria
audiologia
foniatria
malattie cutanee e veneree e chirurgia plastica (corso
integrato):
dermatologia
chirurgia plastica e ricostruttiva
dermatologia allergologica e professionale
venereologia
Numero di ore: 250.
12. Area della medicina clinica.
Obiettivi:
lo studente deve essere capace di valutare e di affrontare nel
singolo individuo lo stato di salute, sotto l'aspetto preventivo,
diagnostico, terapeutico e riabilitativo ed integrare gli apporti
della patologia sistematica e della medicina specialistica in una
visione unitaria dell'uomo ammalato.
Corsi integrati:
medicina interna
chirurgia generale
oncologia clinica
malattie infettive
farmacologia speciale
Discipline:
medicina interna (corso integrato):
medicina interna
terapia medica
genetica medica
geriatria
medicina termale
chirurgia generale (corso integrato):
chirurgia generale
oncologia clinica (corso integrato):
oncologia medica
oncologia radioterapica.
malattie infettive (corso integrato):
malattie infettive
malattie tropicali
parassitologia clinica
farmacologia speciale (corso integrato):
farmacologia 2
chemioterapia
tossicologia
neuropsicofarmacologia
nutrizione clinica
Numero di ore: 875 (delle quali 125 aggregate all'area n. 8 della
patologia sistematica).
13. Area della pediatria generale e specialistica.
Obiettivi:
lo studente deve essere capace di valutare ed affrontare, sotto
l'aspetto preventivo, diagnostico, terapeutico, riabilitativo, i
problemi generali della salute e della patologia nell'eta' neonatale,
nell'infanzia e nell'adolescenza, nonche' i problemi principali, per
frequenza e per rischio, della patologia specialistica pediatrica.
Corsi integrati:
pediatria generale e specialistica (medicina dell'eta' neonatale,
dell'infanzia, dell'adolescenza)
Discipline:
pediatria generale e specialistica (corso integrato):
pediatria
chirurgia pediatrica
neuropsichiatria infantile
neonatologia
terapia pediatrica speciale
pediatria preventiva e sociale
Numero di ore: 200.
14. Area della ginecologia ed ostetricia.
Obiettivi e contenuti:
lo studente deve essere capace di: a) identificare le
caratteristiche fisiologiche ed endocrinologiche, normali e
patologiche, connesse con il processo riproduttivo e le tematiche
psicologiche legate ad esso; b) riconoscere ed affrontare i problemi
clinici riguardanti la tutela della procreazione e la morbilita'
perinatale; c) porre in atto un'opera di prevenzione e di diagnosi
precoce della patologia tumorale nella donna.
Corsi integrati:
ginecologia ed ostetricia
Discipline:
ginecologia ed ostetricia (corso integrato):
ginecologia ed ostetricia
fisiopatologia della riproduzione umana
ginecologia endocrinologica
ginecologia
oncologica
medicina dell'eta' prenatale
Numero di ore: 150.
15. Area della patologia applicata e correlazioni anatomo-cliniche.
Obiettivi:
lo studente deve essere in grado di correlare i quadri
morfologici con quelli clinici e sapersi avvalere dei reperti
diagnostici della anatomia ed istologia patologica nella prevenzione,
diagnosi e cura delle malattie.
Corsi integrati:
anatomia patologica 2.
Discipline:
anatomia patologica 2 (corso integrato):
anatomia ed istologia patologica
diagnostica isto e cito-patologica
diagnostica ultrastrutturale
istochimica ed immunoistochimica patologica.
Numero di ore: 100.
16. Area della diagnostica per immagini.
Obiettivi:
lo studente deve sapersi avvalere delle indagini per immagini
nella diagnostica delle forme morbose.
Corsi integrati:
diagnostica per immagini.
Discipline:
diagnostica per immagini (corso integrato):
radiologia
radiobiologia
radioterapia
medicina nucleare
Numero di ore: 100.
17. Area delle emergenze medico-chirurgiche.
Obiettivi:
lo studente deve essere in grado di riconoscere e trattare, a
livello di primo intervento, le situazioni cliniche di emergenza
nell'uomo.
Corsi integrati:
emergenze medico-chirurgiche
Discipline:
emergenze medico-chirurgiche (corso integrato):
medicina d'urgenza e pronto soccorso
chirurgia d'urgenza e pronto soccorso
anestesiologia e rianimazione
terapia del dolore
terapia intensiva
Numero minimo di ore: 100.
18. Area della medicina e sanita' pubblica.
Obiettivi:
lo studente deve dimostrare di: a) conoscere le norme
fondamentali per conservare e promuovere la salute del singolo e
della comunita', nonche' quelle relative ai compiti del medico in
tale campo; b) conoscere le principali malattie professionali e gli
atti necessari a mantenere e promuovere la salute negli ambienti di
lavoro; c) conoscere le principali norme legislative che regolano la
sanita', le norme deontologiche e quelle di responsabilita'
professionale;
d) conoscere i principi e le applicazioni della medicina
preventiva, curativa e riabilitativa a livello delle comunita'
locali.
Corsi integrati:
igiene e sanita' pubblica
medicina legale
medicina del lavoro
medicina delle comunita'
Discipline:
igiene e sanita' pubblica (corso integrato):
igiene
programmazione e organizzazione dei servizi sanitari
economia sanitaria
educazione sanitaria
medicina legale (corso integrato):
medicina legale
deontologia ed etica medica
psicopatologia forense
tossicologia forense
criminologia e difesa sociale
medicina sociale
medicina del lavoro (corso integrato):
medicina del lavoro
igiene industriale
medicina delle comunita' (corso integrato):
medicina di comunita'
igiene ambientale
Numero di ore: 250.
Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato, sara' inserto
nella Raccolta ufficiale delle leggi e dei decreti della Repubblica
italiana. E' fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare.