DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 24 giugno 1998, n. 249
Source: Gazzetta Ufficiale

num: Art. 1.
paragraphs: Vita della comunita' scolastica
1. La scuola e' luogo di formazione e di educazione mediante lo
studio, l'acquisizione delle conoscenze e lo sviluppo della coscienza
critica.
2. La scuola e' una comunita' di dialogo, di ricerca, di esperienza
sociale, informata ai valori democratici e volta alla crescita della
persona in tutte le sue dimensioni. In essa ognuno con pari dignita'
e nella diversita' dei ruoli, opera per garantire la formazione alla
cittadinanza, la realizzazione del diritto allo studio, lo sviluppo
delle potenzialita' di ciascuno e il recupero delle situazioni di
svantaggio, in armonia con i principi sanciti dalla Costituzione e
dalla Convenzione internazionale sui diritti dell'infanzia, fatta a
New York il 20 novembre 1989, e con i principi generali
dell'ordinamento italiano.
3. La comunita' scolastica, interagendo con la piu' ampia comunita'
civile e sociale di cui e' parte, fonda il suo progetto e la sua
azione educativa sulla qualita' delle relazioni insegnantestudente,
contribuisce allo sviluppo della personalita' dei giovani, anche
attraverso l'educazione alla consapevolezza e alla valorizzazione
della identita' di genere, del loro senso di responsabilita' e della
loro autonomia individuale e persegue il raggiungimento di obiettivi
culturali e professionali adeguati all'evoluzione delle conoscenze e
all'inserimento nella vita attiva.
4. La vita della comunita' scolastica si basa sulla liberta' di
espressione, di pensiero, di coscienza e di religione, sul rispetto
reciproco di tutte le persone che la compongono, quale che sia la
loro eta' e condizione, nel ripudio di ogni barriera ideologica,
sociale e culturale.
num: Art. 2.
paragraphs: Diritti
1. Lo studente ha diritto ad una formazione culturale e
professionale qualificata che rispetti e valorizzi, anche attraverso
l'orientamento, l'identita' di ciascuno e sia aperta alla pluralita'
delle idee. La scuola persegue la continuita' dell'apprendimento e
valorizza le inclinazioni personali degli studenti, anche attraverso
una adeguata informazione, la possibilita' di formulare richieste, di
sviluppare temi liberamente scelti e di realizzare iniziative
autonome.
2. La comunita' scolastica promuove la solidarieta' tra i suoi
componenti e tutela il diritto dello studente alla riservatezza.
3. Lo studente ha diritto di essere informato sulle decisioni e
sulle norme che regolano la vita della scuola.
4. Lo studente ha diritto alla partecipazione attiva e responsabile
alla vita della scuola. I dirigenti scolastici e i docenti, con le
modalita' previste dal regolamento di istituto, attivano con gli
studenti un dialogo costruttivo sulle scelte di loro competenza in
tema di programmazione e definizione degli obiettivi didattici, di
organizzazione della scuola, di criteri di valutazione, di scelta dei
libri e del materiale didattico. Lo studente ha inoltre diritto a una
valutazione trasparente e tempestiva, volta ad attivare un processo
di autovalutazione che lo conduca ad individuare i propri punti di
forza e di debolezza e a migliorare il proprio rendimento.
5. Nei casi in cui una decisione influisca in modo rilevante
sull'organizzazione della scuola gli studenti della scuola secondaria
superiore, anche su loro richiesta, possono essere chiamati ad
esprimere la loro opinione mediante una consultazione; analogamente
negli stessi casi e con le stesse modalita' possono essere consultati
gli studenti della scuola media o i loro genitori.
6. Gli studenti hanno diritto alla liberta' di apprendimento ed
esercitano autonomamente il diritto di scelta tra le attivita'
curricolari integrative e tra le attivita' aggiuntive facoltative
offerte dalla scuola. Le attivita' didattiche curricolari e le
attivita' aggiuntive facoltative sono organizzate secondo tempi e
modalita' che tengono conto dei ritmi di apprendimento e delle
esigenze di vita degli studenti.
7. Gli studenti stranieri hanno diritto al rispetto della vita
culturale e religiosa della comunita' alla quale appartengono. La
scuola promuove e favorisce iniziative volte alla accoglienza e alla
tutela della loro lingua e cultura e alla realizzazione di attivita'
interculturali.
8. La scuola si impegna a porre progressivamente in essere le
condizioni per assicurare:
a) un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona e
un servizio educativodidattico di qualita';
b) offerte formative aggiuntive e integrative, anche mediante il
sostegno di iniziative liberamente assunte dagli studenti e dalle
loro associazioni;
c) iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e
di svantaggio, nonche' per la prevenzione e il recupero della
dispersione scolastica;
d) la salubrita' e la sicurezza degli ambienti, che debbono
essere adeguati a tutti gli studenti anche con handicap;
e) la disponibilita' di un'adeguata strumentazione tecnologica;
f) servizi di sostegno e promozione della salute e di assistenza
psicologica.
9. La scuola garantisce e disciplina nel proprio regolamento
l'esercizio del diritto di riunione e di assemblea degli studenti, a
livello di classe, di corso e di istituto.
10. I regolamenti delle singole istituzioni garantiscono e
disciplinano l'esercizio del diritto di associazione all'interno
della scuola secondaria superiore, del diritto degli studenti singoli
e associati a svolgere iniziative all'interno della scuola, nonche'
l'utilizzo di locali da parte di studenti e delle associazioni di cui
fanno parte. I regolamenti delle scuole favoriscono inoltre la
continuita' del legame con gli ex studenti e con le loro
associazioni.
num: Art. 3.
paragraphs: Doveri
1. Gli studenti sono tenuti a frequentare regolarmente i corsi e ad
assolvere assiduamente agli impegni di studio.
2. Gli studenti sono tenuti ad avere nei confronti del capo
d'istituto, dei docenti, del personale tutto della scuola e dei loro
compagni lo stesso rispetto, anche formale, che chiedono per se
stessi.
3. Nell'esercizio dei loro diritti e nell'adempimento dei loro
doveri gli studenti sono tenuti a mantenere un comportamento corretto
e coerente con i principi di cui all'articolo 1.
4. Gli studenti sono tenuti ad osservare le disposizioni
organizzative e di sicurezza dettate dai regolamenti dei singoli
istituti.
5. Gli studenti sono tenuti ad utilizzare correttamente le
strutture, i macchinari e i sussidi didattici e a comportarsi nella
vita scolastica in modo da non arrecare danni al patrimonio della
scuola.
6. Gli studenti condividono la responsabilita' di rendere
accogliente l'ambiente scolastico e averne cura come importante
fattore di qualita' della vita della scuola.
num: Art. 4.
paragraphs: Disciplina
1. I regolamenti delle singole istituzioni scolastiche individuano
i comportamenti che configurano mancanze disciplinari con riferimento
ai doveri elencati nell'articolo 3, al corretto svolgimento dei
rapporti all'interno della comunita' scolastica e alle situazioni
specifiche di ogni singola scuola, le relative sanzioni, gli organi
competenti ad irrogarle e il relativo procedimento, secondo i criteri
di seguito indicati.
2. I provvedimenti disciplinari hanno finalita' educativa e tendono
al rafforzamento del senso di responsabilita' ed al ripristino di
rapporti corretti all'interno della comunita' scolastica.
3. La responsabilita' disciplinare e' personale. Nessuno puo'
essere sottoposto a sanzioni disciplinari senza essere stato prima
invitato ad esporre le proprie ragioni. Nessuna infrazione
disciplinare connessa al comportamento puo' influire sulla
valutazione del profitto.
4. In nessun caso puo' essere sanzionata, ne' direttamente ne'
indirettamente, la libera espressione di opinioni correttamente
manifestata e non lesiva dell'altrui personalita'.
5. Le sanzioni sono sempre temporanee, proporzionate alla
infrazione disciplinare e ispirate, per quanto possibile, al
principio della riparazione del danno. Esse tengono conto della
situazione personale dello studente. Allo studente e' sempre offerta
la possibilita' di convertirle in attivita' in favore della comunita'
scolastica.
6. Le sanzioni e i provvedimenti che comportano allontanamento
dalla comunita' scolastica sono sempre adottati da un organo
collegiale.
7. Il temporaneo allontanamento dello studente dalla comunita'
scolastica puo' essere disposto solo in caso di gravi o reiterate
infrazioni disciplinari, per periodi non superiori ai quindici
giorni.
8. Nei periodi di allontanamento deve essere previsto, per quanto
possibile, un rapporto con lo studente e con i suoi genitori tale da
preparare il rientro nella comunita' scolastica.
9. L'allontanamento dello studente dalla comunita' scolastica puo'
essere disposto anche quando siano stati commessi reati o vi sia
pericolo per l'incolumita' delle persone. In tal caso la durata
dell'allontamento e' commisurata alla gravita' del reato ovvero al
permanere della situazione di pericolo. Si applica, per quanto
possibile, il disposto del comma 8.
10. Nei casi in cui l'autorita' giudiziaria, i servizi sociali o la
situazione obiettiva rappresentata dalla famiglia o dallo stesso
studente sconsiglino il rientro nella comunita' scolastica di
appartenenza, allo studente e' consentito di iscriversi, anche in
corso d'anno, ad altra scuola.
11. Le sanzioni per le mancanze disciplinari commesse durante le
sessioni d'esame sono inflitte dalla commissione di esame e sono
applicabili anche ai candidati esterni.
num: Art. 5.
paragraphs: Impugnazioni
1. Per l'irrogazione delle sanzioni di cui all'articolo 4, comma 7,
e per i relativi ricorsi si applicano le disposizioni di cui
all'articolo 328, commi 2 e 4, del decreto legislativo 16 aprile
1994, n. 297.
2. Contro le sanzioni disciplinari diverse da quelle di cui al
comma l e' ammesso ricorso da parte degli studenti nella scuola
secondaria superiore e da parte dei genitori nella scuola media,
entro quindici giorni dalla comunicazione della loro irrogazione, ad
un apposito organo di garanzia interno alla scuola, istituito e
disciplinato dai regolamenti delle singole istituzioni scolastiche,
del quale fa parte almeno un rappresentante degli studenti nella
scuola secondaria superiore e dei genitori nella scuola media.
3. L'organo di garanzia di cui al comma 2 decide, su richiesta
degli studenti della scuola secondaria superiore o di chiunque vi
abbia interesse, anche sui conflitti che sorgano all'interno della
scuola in merito all'applicazione del presente regolamento.
4. Il dirigente dell'amministrazione scolastica periferica decide
in via definitiva sui reclami proposti dagli studenti della scuola
secondaria superiore o da chiunque vi abbia interesse, contro le
violazioni del presente regolamento, anche contenute nei regolamenti
degli istituti. La decisione e' assunta previo parere vincolante di
un organo di garanzia composto, per la scuola secondaria superiore,
da due studenti designati dalla consulta provinciale, da tre docenti
e da un genitore designati dal consiglio scolastico provinciale, e
presieduto da una persona di elevate qualita' morali e civili
nominata dal dirigente dell'amministrazione scolastica periferica.
Per la scuola media in luogo degli studenti sono designati altri due
genitori.
num: Art. 6.
paragraphs: Disposizioni finali
1. I regolamenti delle scuole e la carta dei servizi previsti dalle
disposizioni vigenti in materia sono adottati o modificati previa
consultazione degli studenti nella scuola secondaria superiore e dei
genitori nella scuola media.
2. Del presente regolamento e dei documenti fondamentali di ogni
singola istituzione scolastica e' fornita copia agli studenti
all'atto dell'iscrizione.
3. E' abrogato il capo III del titolo I del regio decreto 4 maggio
1925, n. 653.
Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato, sara' inserito
nella Raccolta ufficiale degli atti normativi della Repubblica
italiana. E' fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare.