103. Verordnung: Änderung der Lehrpläne für Berufsschulen

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paragraphs: Artikel I Die Verordnung des Bundesministers für Unterricht und Kunst, BGBl. Nr. 430/1976, über die Lehrpläne für Berufsschulen in der Fassung der Verordnung BGBl. Nr. 506/1977 wird wie folgt geändert: 1. im § 1 Z 2 hat die Bezeichnung der Anlage A/2/2 zu lauten: „Hutmacher, Kappenmacher, Modist:". 2. im § 1 Z2 ist nach der Anlage A/2/13 folgende Zeile anzufügen: „Oberteilherrichter: A/2/14". 3. Im § 1 Z 8 hat die Bezeichnung der Anlage A/8/1 zu lauten: „Hochdrucker:" 4. Im § 1 Z 8 hat bei der Bezeichnung der Anlage A/8/2 nach dem Lehrberuf Tiefdruckformenhersteller an die Stelle des Doppelpunktes ein Beistrich zu treten. Folgende Lehrberufsbezeichnung ist anzufügen: „Fotograveur:". 5. Im § 1 Z 14 hat die Bezeichnung der Anlage A/14/1 zu lauten: „Former und Gießer (Metall- und Eisen), Gelbgießer, Zinngießer:". 6. Im § 1 Z 17 hat die Bezeichnung der Anlage A/17/4 zu lauten: „Dreher:". 7. Im § 1 Z 17 ist nach der Anlage A/17/8 folgende Zeile anzufügen: „Werkzeugmaschineur: A/17/9". 8. Im § 1 Z 19 hat die Bezeichnung der Anlage A/19/2 zu lauten: „Werkstoffprüfer:". 9. In der Anlage A, Abschnitt III, hat der Unterabschnitt C zu lauten: „C. Leibesübungen Bildungs- und Lehraufgabe: Die Leibesübungen sollen, orientiert an der individuellen Entwicklung der motorischen Lernfähigkeit und dem motorischen Leistungsniveau der Schüler, zur personalen und sozialen Entfaltung beitragen. Im besonderen sollen folgende Unterrichtsziele angestrebt und möglichst erreicht werden: Wecken des Willens zur richtigen Bewegung und Haltung. Entwicklung der notwendigen motorischen Voraussetzungen. Verbessern der Bewegungseigenschaften. Steigern der individuellen Leistungen als Grundlage für die Lebenstüchtigkeit. Anregen und Festigen des partnerschaftlichen Verhaltens und Handelns durch Spiele, Gruppenbewerbe, Sichern und Helfen, sowie durch Mitwirken bei der Planung und Durchführung von Wettspielen und Wettkämpfen. Hinführen zur gesunden Lebensführung. Wecken des Willens, Spiel und Sport als sinnvolle Freizeitgestaltung über die Schulzeit hinaus zu pflegen. Erlernen der Fähigkeit, sich den richtigen Ausgleich zur beruflichen Tätigkeit selbst zu verschaffen. Vermitteln der Erkenntnis, daß die Förderung der Leibesübungen in der Familie, in Jugendgemeinschaften, Vereinen und Betrieben eine soziale Verpflichtung jedes einzelnen ist. Lehrstoff: Ausgewählte Übungsbereiche der Leibesübungen, die den örtlichen und organisatorischen Gegebenheiten, den besonderen gesundheitlichen Erfordernissen und den Interessen der Schüler gerecht werden. Es sind dies zum Beispiel: Ausgleichs-, konditionsfördernde und formende Übungen (allgemeines und spezifisches Konditionstraining, Fitprogramm). Boden- und Geräteturnen (Grobform von Übungen und Übungsverbindungen). Gymnastik und Tänze (wie rhythmische Gymnastik, Jazzgymnastik, Volks- und Gemeinschaftstänze). Leichtathletik (vor allem die für den Erwerb des Österreichischen Jugend- Sport- und Turnabzeichens, bzw. des Österreichischen Sport- und Turnabzeichens notwendigen Übungen). Schwimmen (vor allem Lehrgänge für Anfänger, Vorbereitung auf den Erwerb von Leistungsabzeichen). Spiele ( wie Badminton, Basketball, Faustball, Fußball, Handball, Tennis, Tischtennis, Volleyball). Wintersport (wie Eislaufen, Eisschnellaufen, Eisstockschießen, Rodeln, Schibob, Schilauf alpin und nordisch). Didaktische Grundsätze: Die Leibesübungen haben im Dienste der Persönlichkeitsentfaltung und der Gemeinschaftserziehung zu stehen. Der Lehrstoff ist nach den Besonderheiten des Berufes (Ausgleichssport) auszuwählen. Die Ausgleichs- und Kräftigungsübungen sollen abwechslungsreich und leistungsbetont sein. Die Freude an der Bewegung ist für die praktische Unterrichtsgestaltung ein tragender Leitgedanke. In diesem Sinne versteht sich auch die Verknüpfung des Schulsports mit dem Fitsport. Neben den Grundsätzen der Gesundheitserziehung (gesunde Lebensführung, Abhärtung, sportgerechte Kleidung und anderes) ist auch der Erziehung zur sportlichen Fairness Rechnung zu tragen. Unter Bedachtnahme auf die unterschiedlichen schulischen Organisationsformen kann der Unterricht in Leibesübungen in Kurs- und Blockform durchgeführt werden. Das Erlernen sportlicher Fertigkeiten kann auch durch Einrichtung eigener Lehrgänge ermöglicht werden. Jugendgemäße Wettkämpfe und der Erwerb von Leistungsabzeichen (ÖJSTA, ÖSTA, ÖSA, ÖRSA, Fitsportabzeichen und andere) sind zu fördern." 10. In der Anlage A/2/2 hat die Überschrift zu lauten: „RAHMENLEHRPLAN FÜR DIE LEHRBERUFE HUTMACHER, KAPPENMACHER, MODIST". 11. Nach der Anlage A/2/13 ist die einen Bestandteil dieser Verordnung bildende Anlage A/2/14 einzufügen. 12. In der Anlage A/8/1 hat a) die Überschrift zu lauten: „RAHMENLEHRPLAN FÜR DEN LEHRBERUF HOCHDRUCKER", b) bei der Stundentafel der bisherige Unterabschnitt A. FÜR DRUCKER zu entfallen, c) bei der Stundentafel die bisherige Überschrift des Unterabschnitts B. FÜR HOCHDRUCKER zu entfallen. 13. In der Anlage A/8/2 ist a) in der Überschrift nach dem Lehrberuf Tiefdruckformenhersteller ein Beistrich zu setzen und folgende Lehrberufsbezeichnung anzufügen: „FOTOGRAVEUR", b) im Unterrichtsgegenstand Spezielle Fachkunde im Lehrstoff folgende lit. e einzufügen: „e) für Fotograveur: Unfallverhütung, Einsatz und Wirkungsweise der Einrichtungen, Werkzeuge, Maschinen und Arbeitsbehelfe. Die speziellen Werk- und Hilfsstoffe, ihre Eigenschaften, Verwendungs- und Bearbeitungsmöglichkeiten. Die Technik des Gravierens, des Kopierens, des Retuschierens und des Lackretuschierens. Unterschiedliche Filmtypen und deren Aufbau. Die Herstellung von Farbauszügen und ihre Weiterverarbeitung und Rapportierung. Die verschiedenen Druckformen, das Herrichten und Weiterverarbeiten von verschiedenen Druckformen und ihre Korrektur. Die verschiedenen Textilien und ihre drucktechnischen Eigenschaften. Arbeitsvorbereitung. Anwendung von Rechenbeispielen bei geeigneten Themen. Information über fachverwandte Lehrberufe.", c) im Unterrichtsgegenstand Praktische Arbeit im Lehrstoff folgende lit. e einzufügen: „e) für Fotograveur: Unfallverhütung, Handhabung, Pflege und Instandhaltung der verwendeten Einrichtungen, Werkzeuge, Maschinen, Arbeitsbehelfe und Materialien. Übungen im Gravieren, Retuschieren, Lackretuschieren, Retuschieren mit Gravurwerkzeugen. Kopieren. Herstellung von Nutzen, Weiterverarbeitung der Farbauszüge und Druckformen. Filmmontage, Korrigieren von Druckformen, Retuschierarbeiten am Film. Druckübungen auf verschiedenen Textilien. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe." 14. In der Anlage A/12/2 hat im Abschnitt I a) die Wendung nach dem Wort Gesamtstundenzahl zu lauten: „3 Schulstufen zu insgesamt 1080 Unterrichtsstunden (ohne Religionsunterricht)", b) die den Pflichtgegenstand Fachunterricht betreffende Zeile zu lauten : „Fachunterricht 800 — 760", c) die die Gesamtstundenzahl (ohne Religionsunterricht) betreffende Zeile zu lauten: „Gesamtstundenzahl (ohne Religionsunterricht) 1080". 15. In der Anlage A/14/1 hat a) die Überschrift zu lauten: „RAHMENLEHRPLAN FÜR DIE LEHRBERUFE FORMER UND GIESSER (METALL- UND EISEN-), GELBGIESSER, ZINNGIESSER", b) bei der Stundentafel der bisherige Unterabschnitt A. FÜR FORMER UND GIESSER, METALL- UND EISENGIESSER, GELBGIESSER zu lauten: „A. FÜR FORMER UND GIESSER (METALL- UND EISEN-), GELBGIESSER". 16. An die Stelle der bisherigen Anlage A/17/4 hat die einen Bestandteil dieser Verordnung bildende Anlage A/17/4 zu treten. 17. Nach der Anlage A/17/8 ist die einen Bestandteil dieser Verordnung bildende Anlage A/17/9 einzufügen. 18. In der Anlage A/19/2 ist in der Überschrift der Klammerausdruck (Physik) zu streichen. 19. An die Stelle der bisherigen Anlage A/22/2 hat die einen Bestandteil dieser Verordnung bildende Anlage A/22/2 zu treten.
num: 2
paragraphs: Artikel II Für Schüler, deren Lehrvertrag spätestens mit 30. Juni 1980 wirksam wurde, gilt die Anlage A/12/2 in der Fassung der Verordnung vom 26. April 1976, BGBl. Nr. 430.
num: 3
paragraphs: Artikel III Diese Verordnung tritt mit 1. September 1982 in Kraft. Sinowatz