Oberösterreich: Verordnungder Oö. Landesregierung betreffend die Einreihung von Verwendungenin den oö. Gemeinden (mit Ausnahme der Städte mit eigenem Statut)und Gemeindeverbänden(Oö. Gemeinde-Einreihungsverordnung - Oö. G-EV)

num: § 1
paragraphs: Bewertungskriterien
(1) Bei der Bewertung sind die im § 184 Oö. GDG 2002 angeführten Bewertungskriterien in folgenden Abstufungen zu berücksichtigen. Für die einzelnen Kriterien bzw. Abstufungen sind insbesondere folgende Merkmale charakteristisch.
(2) Fachwissen (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 1 Oö. GG 2001):
Abstufungen Merkmale
1.Einfache Fähig- Durch einfache Arbeitsanweisungkeiten und Kennt- vermittelbare Grundkenntnissenisse sind erforderlich.2.Fachliche Grund- Durch Anlernen vermittelbarekenntnisse Kenntnisse für-einfache und standardisierteArbeitsvorgänge oder-die Verwendung einfachertechnischer Einrichtungensind erforderlich.3.Fachkenntnisse Durch Praxis erworbene Fertig-keiten oder
methodische Kennt-nisse in bestimmten Fachgebieten, einschließlich der Fertigkeiten oder Kenntnisse zum Gebrauch von Spezialeinrichtungen sind erfor-derlich.
4.Fortgeschrittene Im Arbeitsprozess gewonnene und
Fachkenntnisse durch zusätzliche Ausbildung (z.B. Matura)
erweiterte Fachkenntnisse sind erforderlich.
5.Grundlegende Durch breite Erfahrung, zusätzlichespezielle oder Weiterbildung oder formelle Fach-wissenschaftliche oder Hochschulausbildung ver-
Kenntnisse mittelte Kenntnisse, die das Kön-nen und Verstehen von Techniken,
Methoden und Zusammenhängen sowie wissenschaftlicher Theorien und Grundsätze ermöglichen, sind erforderlich.
6.Ausgereifte Durch mehrjährige Erfahrungen inspezielle oder der Praxis erworbene, fundiertewissenschaftliche Kenntnisse in Spezialgebieten
Kenntnisse oder das Wissen zur Beherrschung komplexer
Arbeitsgebiete sind erforderlich.
7.Beherrschung Durch langjährige Erfahrung sowievon komplexen durch umfassende FortbildungAufgaben oder erworbene Kenntnisse zur Be-von Spezial- herrschung vonbereichen - Techniken und Theorien ein-schließlich ihrer Umsetzung ineinem speziellen Aufgabengebietoder- komplexen und vielschichtigenAufgabengebietensind erforderlich.
(3) Managementwissen (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 2 Oö. GG 2001):
Abstufungen Merkmale
1.Minimal Ausführung einer Aufgabe, die nach Zielsetzung und Inhalt weitgehend spezifiziert ist und keine Überwachung anderer Stellen umfasst.2.Begrenzt Durchführung oder Überwachung der Durchführung einer oder mehrerer dem Ziel und Inhalt nach klar festgelegter Aufgaben unter angemessener Berücksichtigung ihrer Beziehung zu angrenzenden Sachgebieten.3.Homogen Interne Integration von ihrer Zielsetzung nach weitgehend einheitlichen Unterfunktionen oder verwandten Teilbereichen sowie externe Koordination mit anderen Funktionen oder Bereichen.4.Heterogen Integration und Koordination von Funktionen oder Bereichen, die auf Grund ihrer Größe oder Komplexi-tät eigene und teilweise divergie-rende Zielsetzungen entwickeln.5.Breit Integration und Koordination von allen Funktionen sowie Bereichen des Unternehmens oder der Organisation.
(4) Umgang mit Menschen (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 3 Oö. GG 2001):
Abstufungen Merkmale
1.Minimal Eine durchschnittliche Höflichkeit und Gewandtheit im Umgang mit Menschen ist erforderlich.2.Wichtig Die Fähigkeit, andere zu verstehen, anzuleiten und zu unterstützen, ist von Bedeutung.3.Unentbehrlich Die Fähigkeit, andere zu ver-stehen, anzuleiten, zu motivieren und zu entwickeln, ist unerlässliche Voraussetzung.
(5) Denkrahmen (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 4 Oö. GG 2001):
Abstufungen Merkmale
1. Strikte Routine Einfache und detaillierte Anwei-sungen
bestimmen das Denken.
2. Routine Standardisierte Routineabläufe und genaue Anweisungen
bestimmen das Denken.
3. Teilroutine Geringfügig verschiedenartige Verfahrensweisen
unter Verwen-dung von Präzedenzfällen sowie vorgegebenen Methoden
und Normen bestimmen das Denken.
4. Methoden und Wesentlich verschiedenartige
Normen Verfahrensweisen unter Verwen-dung von bekannten
Methoden und Normen bestimmen das Denken.
5. Grundsätze und Klar definierte Grundsätze und
Ziele Richtlinien sowie vorgegebene Ziele in Teilbereichen
bestimmen das Denken.
6. Grob definierte Grob definierte Unternehmens-
Grundsätze, oder Organisationsrichtlinien und
Zielsetzungen spezifizierte Unternehmens- oder
Organisationsziele bestimmen das Denken.
7. Gesamt- Grundsätze der allgemeinen
strategisch Unternehmens- oder Organisa-
orientiert tionspolitik und Gesamtziele bestimmen das
Denken.
(6) Denkanforderung (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit §
22 Abs. 2 Z. 5 Oö. GG 2001):
Abstufungen Merkmale
1. Wiederholend Identische Situationen, deren Lösung eine
einfache Auswahl aus dem Gelernten erfordert, sind zu bewältigen.
2. Ähnlich Ähnliche Situationen, deren Lösung eine sorgfältige
Unter-scheidung und Auswahl aus dem Gelernten erfordern, sind zu
bewältigen.
3. Unterschiedlich Unterschiedliche Situationen, die eine
Problemanalyse und Suche nach Lösungswegen im Rahmen des gesicherten
Standes des Wissens erfordern, sind zu bewältigen.
4. Adaptiv Komplexe Situationen, die eine Analyse,
Interpretation, Bewertung und besonders ausgeprägte Urteilsfähigkeit erfordern, sind zu bewältigen; Strategien sind zu entwickeln.
(7) Handlungsfreiheit (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 6 Oö. GG 2001):
Abstufungen Merkmale
1.Detailliert ange- Direkte und detaillierte Anweisun-wiesen gen sowie unmittelbare Kontrolle bestimmen das Handeln.2.Angewiesen Anordnungen und bestehende Arbeitsvorschriften
sowie unmittelbare Kontrolle bestimmen das Handeln.
3.Standardisiert Vorgegebene Arbeitsweisen und Verfahren,
allgemeine Arbeitsvor-schriften sowie Teilergebnis- und Erfolgskontrolle bestimmen das Handeln.
4.Richtlinien- Arbeitsweisen und Verfahren, diegebunden aus der Praxis heraus entstanden oder für die genaue
Richtlinien vorhanden sind sowie eine allge-meine Erfolgskontrolle bestimmen das Handeln.
5.Allgemein Allgemeine Vorgangsweisen undgeregelt Verfahren, für die generelle Regelungen oder
Richtlinien vor-handen sind, sowie die Erreichung definierter Ziele bestimmen das Handeln.
6.Funktions- Grobe Ziele oder Ziele in be-orientiert stimmten Bereichen bestimmen das Handeln.7.Strategisch Strategische Zielsetzungen sowieorientiert die generelle Unternehmens- oder
Organisationspolitik bestimmen das Handeln.
(8) Dimension nach finanziellen Auswirkungen des Verwaltungshandelns pro Jahr (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung mit § 22 Abs. 2 Z. 7 Oö. GG 2001):
Abstufungen Merkmale
1. Minimal bis 255.000 Euro
2. Sehr klein bis 450.000 Euro
3. Klein bis 2,250.000 Euro
4. Mittel bis 4,500.000 Euro
5. Groß bis 22,500.000 Euro
6. Sehr groß bis 45,000.000 Euro
7. Besonders groß bis 450,000.000 Euro
8. Total bis 4.500,000.000 Euro
(9) Einfluss auf Ergebnisse (§ 184 Abs. 1 Oö. GDG 2002 in Verbindung
mit § 22 Abs. 2 Z. 9 Oö. GG 2001):
Abstufungen Merkmale
1. Gering Erbringung von Leistungen in Form der Erlangung,
Registrierung und Weitergabe von Informationen, die von anderen zur Erreichung von bestimmten Endergebnissen benutzt werden.
2.Beitragend Erbringung von interpretierenden, beratenden oder Assistenzleistungen zur Unterstützung der Ent-scheidungen und Handlungen anderer.3.Anteilig Die Mitwirkung (außer mit eigenen Mitarbeitern und Vorgesetzten) innerhalb oder außerhalb der eigenen
Organisationseinheit beim Entscheiden und Durchführen von Aufgaben ist erforderlich.
4.Entscheidend Es besteht die volle Verantwortung für Endergebnisse, die anteilige Verantwortung der anderen Mitwirkenden ist untergeordnet.
num: § 2
paragraphs: Einreihung
(1) Unter Berücksichtigung dieser Bewertungsgrundsätze werden folgende Verwendungen gemäß § 183 Oö. GDG 2002 den einzelnen Funktionslaufbahnen (GD)
zugeordnet:
GD Funktion
25
1.Reinigungskraft2.Hilfsarbeiter/in3.Kanzleihilfskraft, Amtswart/in
24
1.Reinigungskraft im Pflegebereich 2.
Telefonist/in
23
1.Angelernte/r Arbeiter/in2.Straßenarbeiter/in3.Portier/in
22
1.Hausarbeiter/in2.Kläranlagenhelfer/in3.Kindergarten(Hort)helfer/in4.Schulhelfer/in5.Kanzleibedienstete/r
21
1.Schulwart/in2.Badewart/in3.Kraftwagenlenker/in4.Klärwärter/in5.Heimhelfer/in6.Mitarbeiter/in im Schreibdienst7.Mitarbeiter/in im Verwaltungsdienst
20
1.Kanzleikraft mit Vorgesetztenfunktion2.Kassier/in3.Mitarbeiter/in im Verwaltungsdienst mitzusätzlicher Verwendung4.Pflegehelfer/in5.Altenbetreuer/in
19
1.Facharbeiter/in2.Klärwärter/in3.Leitende/r Klärwärter/in4.Ausbildungsmaturant/in5.Sekretär/in für leitende Bedienstete der GD 10und GD 9 (bzw. für Bürgermeistervergleichbarer Gemeinden)6.Beamter/in des Exekutivdienstes in derGrundausbildung
18
1.Vorarbeiter/in2.Klärfacharbeiter/in3.Leitende/r Klärfacharbeiter/in4.Buchhalter/in5.Sachbearbeiter/in6.Sekretär/in für leitende Bedienstete derGD 8 bis 57.Medizinisch-technische Fachkraft (MTF)8.Küchenleiter/in in kleinen Küchen9.Altenfachbetreuer/in
17
1.Betriebsleiter/in (Klärwärter/in)2.Partieführer/in3.Bauhofleiter/in / Betriebsleiter/in4.Qualifizierte/r Buchhalter/in5.Qualifizierte/r Sachbearbeiter/in6.Erzieher/in
16
1.Bauhofleiter/in / Betriebsleiter/in2.Kanzleileiter/in3.Qualifizierte/r Sachbearbeiter/in mit besondererFunktion4.Universitätsabsolvent/in in Ausbildung5.Behindertenpädagoge/in6.Küchenleiter/in in mittelgroßen Küchen7.Diplomierte Gesundheits- und Kranken-schwester8.Zugeteilte/r Beamter/in des Exekutivdienstes
15
1.Qualifizierte/r Sachbearbeiter/in mit teilweiserReferentenfunktion2.Bauhofleiter/in / Betriebsleiter/in3.Bedienstete/r des gehobenen medizinisch-technischen Dienstes4.Pflegegruppenverantwortliche/r5.Dienstführende/r Beamter/in des Exekutiv-dienstes
14
1.Referent/in2.Bedienstete/r des gehobenen medizinisch-technischen Dienstes mit besonderen Aufgaben3.Abfallberater/in4.Bauleiter/in5.Sicherheitstechniker/in6.Küchenleiter/in in großen Küchen7.Gruppenerzieher/in (insbesondere in einemKinder- und/oder Jugendwohnheim)8.Sozialarbeiter/in9.Pflegedienstleiter/in (Alten- und Pflegeheim derKategorie 1)10.Leiter/in eines Gemeindewachkörpers
13
1.Abteilungsleiter/in (Gemeinde der Kategorie VI)2.Referent/in mit besonderer Funktion3.Leiter/in eines Alten- und Pflegeheims derKategorie 1 (ohne Zentralverwalter)4.Pflegedienstleiter/in (Alten- und Pflegeheim derKategorie 2)5.Verbandssekretär/in (Bezirksabfallverband)
12
1.Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie I2.Abteilungsleiter/in (Gemeinde der Kategorie V)3.Abteilungsleiter/in (Gemeinde der Kategorie VII)4.Leiter/in eines Alten- und Pflegeheims derKategorie 2 (ohne Zentralverwalter)5.Verbandssekretär/in (Bezirksabfallverband)
11
1.Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie II2.Abteilungsleiter/in (Gemeinde der Kategorie VIII)3.Geschäftsgruppenleiter/in (Gemeinde derKategorie VI)4.Juristische/r, betriebswirtschaftliche/r, wissen-schaftliche/r oder technische/r Referent/in
10
1.Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie III2.Geschäftsgruppenleiter/in (Gemeinde derKategorie VII)
9
1.Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie IV2.Geschäftsgruppenleiter/in (Gemeinde derKategorie VIII)
8
Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie V
7
Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie VI
6
Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie VII
5
Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie VIII
(2) Die im Abs. 1 aufgezählten Verwendungen werden hinsichtlich ihrer wesentlichen Aufgaben und allfälligen Verwendungsvoraussetzungen in der Anlage näher umschrieben. Soweit für die Zuordnung von Verwendungen zu den einzelnen Funktionslaufbahnen eine Einwohnerzahl festgelegt ist, ist die Zahl jener Personen maßgeblich, die zum Stichtag für die jeweils letzte Gemeinderatswahl die aus Anlass des Auslaufens einer Funktionsperiode stattgefunden hat, einen Wohnsitz in der Gemeinde haben.
(3) Wenn durch eine Option gemäß § 165a
Oö. Gemeindebedienstetengesetz-Novelle 2002 keine wesentliche Änderung in der bisherigen Verwendung
eintritt, kann von den im Anhang genannten Verwendungsvoraussetzungen abgesehen werden, sofern gesetzlich nichts anderes bestimmt ist.
num: § 3
paragraphs: Befristete Ausbildungslaufbahnen
(1) Die Verwendungen "Maturant/in in Ausbildung" (GD 19) und "Universitätsabsolvent/in in Ausbildung" (GD 16) dürfen nach Maßgabe der folgenden Bestimmungen die Dauer von 24 Monaten nicht übersteigen. Länger als drei Monate dauernde Karenzurlaube oder sonstige Abwesenheiten vom Dienst hemmen den Ablauf dieser Frist. Liegt die Abwesenheit vorwiegend im dienstlichen Interesse, kann bestimmt werden, dass der Fristenlauf nicht gehemmt wird.
(2) Wird das Ausbildungsziel nicht erreicht und wird das Dienstverhältnis trotzdem fortgesetzt oder steht kein entsprechender Dienstposten zur Verfügung, kann die Frist des Abs. 1 um höchstens zwölf Monate verlängert werden. Das Ausbildungsziel ist erreicht, wenn die letzte Dienstbeurteilung auf "entsprechend" gemäß § 150 Abs. 1 Z. 1 Oö. GDG 2002 lautet und die vorgeschriebene Dienstausbildung erfolgreich absolviert wurde.
(3) Nach Ablauf der Frist des Abs. 1 bzw. Abs. 2 ist im Fall der Fortsetzung des Dienstverhältnisses der (die) bisherige "Maturant/in in Ausbildung" bzw. der (die) bisherige "Universitätsabsolvent/in in Ausbildung" höherwertig zu verwenden und dieser Verwendung entsprechend einzureihen. Dies ist beim (bei der) bisherigen "Maturant/in in Ausbildung" zumindest die GD 18, beim (bei der) bisherigen "Universitätsabsolvent/in in Ausbildung" zumindest die GD
14.
num: § 4
paragraphs: Provisorische Einreihung
Für die provisorische Einreihung nach § 186 Oö. GDG 2002 ist der II. Teil 1. und 3. Abschnitt der Oö. Landes-Vertragsbedienstetenverordnung sinngemäß anzuwenden, wobei
1.GD 16 der Entlohnungsgruppe a,2.GD 19 der Entlohnungsgruppe b,3.GD 22 den Entlohnungsgruppen c, p 1 und p 2,4.GD 25 den Entlohnungsgruppen d, e, p 3, p 4 und p 5 gleichzuhalten ist und die in der Oö. Landes-Vertragsbedienstetenverordnung vorgegebene Voraussetzung der bisherigen Verwendung im Gemeinde(verbands)dienst nicht zur Anwendung gelangt.
num: § 5
paragraphs: Verweisungen
Soweit in dieser Verordnung oder ihrem Anhang auf Bundesgesetze verwiesen wird, sind diese in folgender Fassung anzuwenden:
-Bundesgesetz vom 26. März 1969 über die Berufsausbildung von Lehrlingen (Berufsausbildungsgesetz - BAG), BGBl. Nr. 142/1969, zuletzt geändert durch das Bundesgesetz BGBl. I Nr. 100/1998-Gesundheits- und Krankenpflegegesetz (GuKG), BGBl. I Nr. 108/1997, zuletzt geändert durch das Bundesgesetz BGBl. I Nr. 116/1999-Bundesgesetz über die Regelung der gehobenen medizinischtechnischen Dienste (MTD-Gesetz), BGBl. Nr. 460/1992, zuletzt geändert durch das Bundesgesetz BGBl. Nr. 327/1996-Bundesgesetz über die Regelung des medizinisch-technischen Fachdienstes und der Sanitätshilfsdienste (MTF-SHD-G), BGBl. Nr. 102/1961, zuletzt geändert durch das Bundesgesetz BGBl. I Nr. 46/1999-Bundesgesetz über Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (ArbeitnehmerInnenschutzgesetz – ASchG), BGBl. Nr. 450/1994, zuletzt geändert durch das Bundesgesetz BGBl. I Nr. 159/2001.
num: § 6
paragraphs: In-Kraft-Treten
Diese Verordnung tritt mit 1. Juli 2002 in Kraft.
Für die Oö. Landesregierung:
Ackerl
Landesrat
Anlage
Anlage zu § 2
der
Oö. Gemeinde-Einreihungsverordnung
FUNKTIONSLAUFBAHN GD 25
1. Reinigungskraft
Aufgaben Vornahme von allgemeinen Reinigungsarbeiten
Verwendungs-
voraussetzungen Grundkenntnisse über Wirkung und Anwendung
von Reinigungsmitteln und -geräten
2. Hilfsarbeiter/in
Aufgaben Vornahme von manuellen Tätigkeiten, wie Tragen von
Gegenständen, Küchenhilfs-
dienst, einfache Gartenarbeiten (z.B. Rasen mähen, Laub
kehren); teilweise
Reinigungsarbeiten
Verwendungs-
voraussetzungen Grundkenntnisse über die verwendeten Geräte
und Materialien
3. Kanzleihilfskraft, Amtswart/in
Aufgaben Empfang, Übernahme, Verteilung, Transport und
Versendung von Akten/Poststücken;
Botengänge sowie unterstützende Dienstleistungen (z.B.
Herstellung von Kopien)
Verwendungs-
voraussetzungen Grundkenntnisse der Kanzleiordnung und der
EDV
FUNKTIONSLAUFBAHN GD 24
1. Reinigungskraft im Pflegebereich
Aufgaben Vornahme von Reinigungsarbeiten in Alten- und
Pflegeheimen im zeitlich überwiegen-
den Ausmaß im Pflegebereich; regelmäßiger, unmittelbarer
Kontakt mit Heimbewoh-
nern
Verwendungs- Grundkenntnisse über Wirkung und Anwendung von
Reinigungsmitteln und -geräten;
voraussetzungen Grundkenntnisse der Hygiene
2. Telefonist/in
Aufgaben Entgegennahme bzw. Weiterleitung von Telefonaten,
Herstellung von Telefonver-
bindungen, Erteilung von einfachen Auskünften
Verwendungs- entsprechende Kenntnisse über Bedienung der
Telefonanlage
voraussetzungen (inklusive allgemeine EDV-Kenntnisse)
FUNKTIONSLAUFBAHN GD 23
1. Angelernte/r Arbeiter/in
Aufgaben Vornahme manueller Tätigkeiten in Verwendungen, die
keinen Lehrabschluss voraus-
setzen; Facharbeiten werden nur unter Anleitung ausgeübt
Verwendungs-
voraussetzungen grundsätzliches handwerkliches Geschick
2. Straßenarbeiter/in
Aufgaben Einfache Ausbesserungs- und Erhaltungsarbeiten z.B. an
Straßen, Verkehrsleitein-
richtungen unter Anleitung und in der Regel innerhalb einer
Arbeitsgruppe; Reinigungs-
arbeiten und fallweise Streckendienstfahrten
Verwendungs-
voraussetzungen grundsätzliches handwerkliches Geschick
3. Portier/in
Aufgaben Anlaufstelle und Kontaktperson beim Betreten eines
Gebäudes; Ein- und Ausgangs-
kontrolle; Telefonvermittlung
Verwendungs-
voraussetzungen Kommunikationsfreudigkeit, freundliches
Auftreten
FUNKTIONSLAUFBAHN GD 22
1. Hausarbeiter/in Aufgaben selbständige Durchführung diverser
Instandhaltungs- und Kleinreparaturarbeiten im
Bereich der Gebäudeverwaltung
Verwendungs-
voraussetzungen grundsätzliches handwerkliches Geschick 2.
Kläranlagenhelfer/in Aufgaben Mithilfe beim Betrieb einer
Abwasserreinigungsanlage von 500 bis 2.000 EGW unter
Anleitung durch einen Klärwärter
Verwendungs-
voraussetzungen Klärwärter-Grundkurs oder gleichwertige
Ausbildung 3. Kindergarten(Hort)helfer/in Aufgaben Unterstützung
des Fachpersonals bei der Beaufsichtigung, Erziehung und Betreuung
von Kindern
Verwendungs-
voraussetzungen pädagogisches Geschick im Umgang mit
Kindern; hauswirtschaftliche Grundkenntnisse 4. Schulhelfer/in
Aufgaben Unterstützung von Kindern mit Behinderung bei der
Bewältigung des Schulalltags in
Allgemeinen Sonderschulen und Integrationsklassen
Verwendungs-
voraussetzungen pädagogisches Geschick im Umgang mit
Kindern; gute Umgangsformen 5. Kanzleibedienstete/r Aufgaben
Protokollierung, Evidenthaltung sowie routinemäßige Zuordnung
von Aktenstücken
und Posteingangsstücken
Verwendungs-
voraussetzungen Grundkenntnisse der EDV und der
Kanzleiordnung FUNKTIONSLAUFBAHN GD 21
1. Schulwart/in Aufgaben Beaufsichtigung, Wartung und Pflege
(Reinigung) von Schulgebäuden und der dazu-
gehörigen Liegenschaft
Verwendungs-
voraussetzungen grundsätzliches handwerkliches Geschick;
kein erlernter Beruf gefordert
2. Badewart/in 2. Badewart/in Aufgaben Gewährleistung eines
sicheren und hygienischen Badebetriebs
Verwendungs- Erste-Hilfe-Ausbildung; Rettungsschwimmer-
Prüfung; ev. Bademeister-Ausbildung;
voraussetzungen Schulung für den sicheren Umgang mit den für
den Badebetrieb erforderlichen
Chemikalien
3. Kraftwagenlenker/in Aufgaben überwiegender Einsatz als Lenker
von Kraftfahrzeugen; Wartung und Pflege von Kfz
Verwendungs-
voraussetzungen Lenkerberechtigung für das jeweilige
Fahrzeug; Berufspraxis
4. Klärwärter/in Aufgaben Betrieb und Wartung einer
Abwasserreinigungsanlage bis 500 EGW
Verwendungs-
voraussetzungen Klärwärter-Grundkurs oder gleichwertige
Ausbildung
5. Heimhelfer/in Aufgaben Schreiben von Diktaten (persönlich oder
vom Band) mittels Textverarbeitung
(allenfalls noch mit Schreibmaschine); selbständiges
Verfassen einfacher Standard-
briefe; Ausfüllarbeiten; Vornahme von Reinschriften;
fallweise Erteilung einfacher
Telefonauskünfte
6. Mitarbeiter/in im Schreibdienst
Verwendungs- Niveau einer Lehrabschlussprüfung als
Bürokaufmann oder eines verwandten Lehr-
voraussetzungen berufs
7. Mitarbeiter/in im Verwaltungsdienst
Aufgaben Tätigkeiten im mittleren Kanzlei- und Verwaltungsdienst,
insbesondere selbständiges
Verfassen einfacher Standardbriefe; Ausfüllarbeiten;
fallweise Erteilung einfacher
Auskünfte; fallweise Schreiben von Diktaten (persönlich
oder vom Band)
Verwendungs- Niveau einer Lehrabschlussprüfung als
Bürokaufmann oder eines verwandten Lehr-
voraussetzungen berufs; EDV-Kenntnisse
FUNKTIONSLAUFBAHN GD 20
1. Kanzleikraft mit Vorgesetztenfunktion
Aufgaben Führung und Beaufsichtigung einzelner Mitarbeiter des
Kanzleidienstes, des Kanzlei-
hilfsdienstes bzw. von Amtswarten; Protokollieren und
Evidenthaltung von Akten-
stücken; Zuordnung von Aktenstücken und
Posteingangsstücken; fallweise Material-
verwaltung; Beglaubigung von Ausfertigungen
Verwendungs-
voraussetzungen detaillierte Kenntnisse der Kanzleiordnung;
EDV-Kenntnisse 2. Kassier/in
Aufgaben Abwicklung des Zahlungsverkehrs
Verwendungs- Niveau eines Hauptschulabsolventen; zusätzlich
angeeignetes Fachwissen;
voraussetzungen hohe Genauigkeit
3. Mitarbeiter/in im Verwaltungsdienst mit zusätzlicher Verwendung
Aufgaben Tätigkeiten im mittleren Kanzlei- und
Verwaltungsdienst, insbesondere selbständiges
Verfassen einfacher Standardbriefe; Ausfüllarbeiten;
fallweise Erteilung einfacher
Auskünfte; darüber hinaus regelmäßig zusätzliche
Sachbearbeitertätigkeiten im erheb-
lichen Umfang; fallweise Schreiben von Diktaten (persönlich
oder vom Band)
Verwendungs- Niveau einer Lehrabschlussprüfung als
Bürokaufmann oder eines verwandten Lehr-
voraussetzungen berufs, gute EDV-Kenntnisse
4. Pflegehelfer/in Aufgaben Tätigkeiten nach dem GuKG
Verwendungs-
voraussetzungen Fachkenntnisse nach dem GuKG
5. Altenbetreuer/in
Aufgaben Unterstützung bei der Betreuung pflegebedürftiger
Personen und bei der Weiter-
führung des Haushalts
Verwendungs-
voraussetzungen Fachkenntnisse auf Grund gesetzlich
vorgeschriebener Ausbildung FUNKTIONSLAUFBAHN GD 19
1. Facharbeiter/in
Aufgaben Einsatz im erlernten oder in einem verwandten
Lehrberuf
Verwendungs- Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss.
Der Lehrabschluss kann durch
voraussetzungen Ablegung der Facharbeiter-Aufstiegsprüfung
ersetzt werden. Dem einschlägigen Lehr-
abschluss ist ein Lehrabschluss in einem verwandten Beruf
(Lehrberufsliste iVm § 7
BAG) sowie ein Lehrabschluss nach dem Oö. Land- und
forstwirtschaftlichen Berufs-
ausbildungsgesetz 1991 gleichzuhalten 2. Klärwärter/in
Aufgaben Mithilfe beim Betrieb einer Abwasserreinigungsanlage
von 2.000 bis 10.000 EGW
Verwendungs- Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss
(Chemiewerker/-laborant,
voraussetzungen Mechaniker, Schlosser, Elektriker oder
Installateur);
Klärwärter-Grundkurs oder gleichwertige Ausbildung
3. Leitende/r Klärwärter/in Aufgaben Leitung (Betrieb und Wartung)
einer Abwasserreinigungsanlage von 500 bis 2.000
EGW
Verwendungs- Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss
(Chemiewerker/-laborant,
voraussetzungen Mechaniker, Schlosser, Elektriker oder
Installateur);
Klärwärter-Grundkurs oder gleichwertige Ausbildung
4. Ausbildungsmaturant/in Aufgaben Ausführung von für die
Ausbildung zum Referenten (GD 14) notwendigen Tätigkeiten
Verwendungs- Fachkenntnisse auf Grund des Abschlusses einer
allgemeinbildenden oder berufs-
voraussetzungen bildenden höheren Schule
5. Sekretär/in für leitende Bedienstete der GD 10 und GD 9 (bzw. für
Bürgermeister vergleichbarer Gemeinden)
Aufgaben Schreiben von Diktaten (persönlich oder vom Band)
mittels Textverarbeitung (allen-
falls noch mit Schreibmaschine); selbständiges Verfassen
einfacher Standardbriefe;
Ausfüllarbeiten; Terminvereinbarung und -planung; Erteilung
von Telefonauskünften;
Kundenbetreuung
Verwendungs- Niveau einer Lehrabschlussprüfung als
Bürokaufmann oder eines verwandten Lehr-
voraussetzungen berufs 6. Beamter/in des Exekutivdienstes in
der Grundausbildung
Aufgaben Grundausbildung eines Beamten für die Durchführung
von behördlichen und nicht-
behördlichen Aufgaben im eigenen und übertragenen
Wirkungsbereich im Rahmen
der Aufgabenstellung eines Gemeindewachkörpers oder einer
Gemeindewache
Verwendungs-
voraussetzungen Eignung für die Teilnahme am
Grundausbildungslehrgang für Exekutivbeamte FUNKTIONSLAUFBAHN GD 18
1. Vorarbeiter/in Aufgaben Leitung einer Arbeitsgruppe (mindestens
3 ständig zugeteilte Bedienstete);
selbständige Durchführung von Facharbeiten und Überwachung
der Tätigkeit der
zugeteilten Bediensteten
Verwendungs-
voraussetzungen Fachkenntnisse durch einschlägigen
Lehrabschluss
2. Klärfacharbeiter/in Aufgaben Mitarbeit auf einer
Abwasserreinigungsanlage über 10.000 EGW
Verwendungs- Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss
(Chemiewerker/-laborant,
voraussetzungen Mechaniker, Schlosser, Elektriker oder
Installateur);
Ausbildung zum Klärfacharbeiter
3. Leitende/r Klärfacharbeiter/in
Aufgaben Leitung (Betrieb und Wartung) einer
Abwasserreinigungsanlage von 2.000 bis
10.000 EGW
Verwendungs- Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss
(Chemiewerker/-laborant,
voraussetzungen Mechaniker, Schlosser, Elektriker oder
Installateur);
Ausbildung als Klärfacharbeiter
4. Buchhalter/in Aufgaben Buchführung; Führung der
Kassengeschäfte; Einleitung, Durchführung
und Überwachung des Zahlungsvollzugs; Rechnungskontrolle;
Vorarbeiten für den
Rechnungsabschluss bzw. für den Voranschlag
Verwendungs- Kenntnisse der Buchhaltungsvorschriften; EDV-
Kenntnisse; Niveau eines Handels-
voraussetzungen schulabsolventen; einschlägiger
Lehrabschluss oder Berufspraxis; hohe Genauigkeit
5. Sachbearbeiter/in Aufgaben Tätigkeit im Verwaltungs- und
Wirtschaftsbereich; dazu gehört insbesondere
a) das Verfassen von Sachverhaltsdarstellungen sowie die
Durchführung behördlicher
Ermittlungsverfahren, das Erlassen von
Verfahrensanordnungen sowie standardi-
sierter Bescheide (Strafverfügungen, einfache
Bewilligungen und Legitimationen),
b) die Bearbeitung von Anträgen bzw. Ansuchen oder
c) mit lit. a und b vergleichbare, standardisierte
Tätigkeiten im hoheitlichen oder
privatwirtschaftlichen Bereich der Gemeinde.
Entspricht im Wesentlichen dem Aufgabenbereich des
Verwaltungsfachdienstes (ein-
schließlich Rechnungsfachdienst) gemäß Dienstzweig C/1 der
Anlage zur Oö. Gemein-
debeamten-Dienstzweigeverordnung bzw. dem Verwaltungs- und
Wirtschaftsfach-
dienst gemäß II. Teil lit. c Z. 19 Oö. LVBV.
Verwendungs- Niveau eines Hauptschulabsolventen und
entsprechendes Fachwissen durch einschlä-
voraussetzungen gigen Lehrabschluss oder berufliche
Erfahrung
6. Sekretär/in für leitende Bedienstete der GD 8 bis 5 Aufgaben
Schreiben von Diktaten (persönlich oder vom Band) mittels
Textverarbeitung (allen-
falls noch mit Schreibmaschine); selbständiges Verfassen
von Standardbriefen; Aus-
füllarbeiten; Terminvereinbarung und -planung; Erteilung
von Telefonauskünften; zu-
sätzliche Hilfestellung im Bereich der Büroabwicklung;
Zeiterfassung; Kundenbetreuung
Verwendungs- Niveau einer Lehrabschlussprüfung als
Bürokaufmann oder eines verwandten Lehr-
voraussetzungen berufs
7. Medizinisch-technische Fachkraft (MTF) Aufgaben Tätigkeiten
nach dem MTF-SHD-Gesetz
Verwendungs-
voraussetzungen Fachkenntnisse nach dem MTF-SHD-Gesetz
8. Küchenleiter/in in kleinen Küchen Aufgaben Leitung von Küchen
von Alten- und Pflegeheimen mit jährlich bis zu 40.000 Verpflegs-
tagen (VT = Summe der gewichteten Essensportionen;
Gewichtung: 1 Frühstücks-
portion = 1/6 VT, 1 Mittagessensportion = 3/6 VT und 1
Abendessensportion = 2/6 VT);
Verantwortung für den Speiseplan und den Einkauf
Verwendungs- Lehrabschluss als Koch; Kenntnisse in der
Mitarbeiterführung sowie in der Hygiene;
voraussetzungen Zusatzausbildung gemäß § 13 der Oö. Alten-
und Pflegeheimverordnung 9. Altenfachbetreuer/in Aufgaben Betreuung
pflegebedürftiger Menschen
Verwendungs-
voraussetzungen Fachkenntnisse auf Grund gesetzlich
vorgeschriebener Ausbildung
FUNKTIONSLAUFBAHN GD 17 1. Betriebsleiter/in (Klärwärter/in)
Aufgaben Leitung (Betrieb und Wartung) einer
Abwasserreinigungsanlage über 10.000 EGW
Verwendungs- Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss
(Chemiewerker/-laborant,
voraussetzungen Mechaniker, Schlosser, Elektriker oder
Installateur);
Ausbildung als Klärfacharbeiter 2. Partieführer/in
Aufgaben Beaufsichtigung und Leitung einer Bedienstetengruppe
(etwa 10 Bedienstete), der Fach-
arbeiter angehören
Verwendungs- Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss;
voraussetzungen Kenntnisse in der Mitarbeiterführung;
Meisterprüfung oder Fachschule; diese Voraussetzungen
können durch eine mehr-
jährige Berufspraxis oder eine gleichwertige Ausbildung
ersetzt werden. 3. Bauhofleiter/in / Betriebsleiter/in
Aufgaben betriebliche, wirtschaftliche und personelle Führung
des Bauhofes / Betriebes mit
mindestens 7 bis 14 ständigen Mitarbeitern
Verwendungs- Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss;
voraussetzungen Kenntnisse in der Mitarbeiterführung;
Meisterprüfung oder Absolvierung einer Baufachschule,
Bauhandwerkerschule oder
Werkmeisterschule; diese Voraussetzungen können durch eine
mehrjährige Berufs-
praxis oder eine gleichwertige Ausbildung ersetzt werden.
4. Qualifizierte/r Buchhalter/in Aufgaben Buchführung; Führung der
Kassengeschäfte; Einleitung, Durchführung und Über-
wachung des Zahlungsvollzugs; Rechnungskontrolle;
Voranschlags- bzw. Rechnungs-
abschlussarbeiten; Anordnungskontrolle
Verwendungs- vertiefte Kenntnisse der
Buchhaltungsvorschriften; EDV-Kenntnisse; Niveau eines
voraussetzungen Handelsschulabsolventen; einschlägiger
Lehrabschluss oder Berufspraxis; hohe
Genauigkeit und Selbständigkeit 5. Qualifizierte/r
Sachbearbeiter/in
Aufgaben Tätigkeit im Verwaltungs- und Wirtschaftsbereich; dazu
gehört insbesondere
a) das Verfassen von Sachverhaltsdarstellungen sowie die
Durchführung behörd-
licher Ermittlungsverfahren, das Erlassen von
Verfahrensanordnungen sowie teil-
weise nicht standardisierter Bescheide (z.B.
Strafverfügungen, einfache Straf-
erkenntnisse); die Erteilung von Bewilligungen;
b) die Bearbeitung von Anträgen bzw. Ansuchen oder
c) mit lit. a und b vergleichbare, überwiegend
standardisierte Tätigkeiten im hoheitlichen
oder privatwirtschaftlichen Bereich der Gemeinde.
Entspricht im Wesentlichen dem Aufgabenbereich des
Verwaltungsfachdienstes (ein-
schließlich Rechnungsfachdienst) gemäß Dienstzweig C/1 der
Anlage zur Oö. Gemein-
debeamten-Dienstzweigeverordnung bzw. dem Verwaltungs- und
Wirtschaftsfach-
dienst gemäß II. Teil lit. c Z. 19 Oö. LVBV.
Hohes Maß an Selbständigkeit in Routinefällen, in den
übrigen Fällen Durchführung
anspruchsvoller Arbeiten je nach Notwendigkeit unter
Anleitung und Aufsicht eines
Vorgesetzten.
Verwendungs- Niveau eines Hauptschulabsolventen und
entsprechendes Fachwissen durch einschlä-
voraussetzungen gigen Lehrabschluss oder Berufspraxis;
genaue Kenntnisse der in Betracht kommen-
den Vorschriften und Gesetze 6. Erzieher/in
Aufgaben Betreuung und Erziehung von Jugendlichen nach
vorgegebenem Erziehungs- und
Betreuungsauftrag
Verwendungs- Erzieherausbildung gemäß dem II. Teil lit. c Z.
26 Oö. LVBV; bei Werkstättenerziehern
voraussetzungen zusätzlich entsprechende Qualifikation eines
Facharbeiters gemäß GD 19 FUNKTIONSLAUFBAHN GD 16
1. Bauhofleiter/in / Betriebsleiter/in
Aufgaben betriebliche, wirtschaftliche und personelle Führung
des Bauhofes / Betriebes mit
mindestens 15 bis 24 ständigen Mitarbeitern
Verwendungs- Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss;
voraussetzungen Kenntnisse in der Mitarbeiterführung;
Meisterprüfung oder Absolvierung einer Baufachschule,
Bauhandwerkerschule oder
Werkmeisterschule 2. Kanzleileiter/in
Aufgaben Führung und Beaufsichtigung der Mitarbeiter des
Kanzleidienstes, des Kanzleihilfs-
dienstes sowie von Amtswarten; Protokollierung und
Evidenthaltung von Aktenstücken;
routinemäßige Zuordnung von Aktenstücken und
Posteingangsstücken; fallweise
Materialverwaltung; Beglaubigung von Ausfertigungen
Verwendungs- detaillierte Kenntnisse der Kanzleiordnung;
Grundkenntnisse der EDV; erweiterte Fach-
voraussetzungen kenntnisse auf Grund eines
Handelsschulabschlusses oder einer Lehre jeweils mit
Berufspraxis 3. Qualifizierte/r Sachbearbeiter/in mit
besonderer Funktion
Aufgaben Tätigkeit im Verwaltungs- und Wirtschaftsbereich; dazu
gehört insbesondere
a) das Verfassen von Sachverhaltsdarstellungen sowie die
Durchführung behördlicher
Ermittlungsverfahren, das Erlassen von
Verfahrensanordnungen sowie nicht stan-
dardisierter Bescheide; die Erteilung von
Bewilligungen;
b) die Bearbeitung von Anträgen bzw. Ansuchen oder
c) mit lit. a und b vergleichbare, überwiegend
standardisierte Tätigkeiten im hoheit-
lichen oder privatwirtschaftlichen Bereich der
Gemeinde.
Entspricht im Wesentlichen dem Aufgabenbereich des
Verwaltungsfachdienstes (ein-
schließlich Rechnungsfachdienst) gemäß Dienstzweig C/1 der
Anlage zur Oö. Gemein-
debeamten-Dienstzweigeverordnung bzw. dem Verwaltungs- und
Wirtschaftsfach-
dienst gemäß II. Teil lit. c Z. 19 Oö. LVBV.
Hohes Maß an Selbständigkeit, nicht nur in Routinefällen.
Verwendungs- Niveau eines Hauptschulabsolventen und
entsprechendes Fachwissen durch einschlä-
voraussetzungen gigen Lehrabschluss oder Berufspraxis;
genaue Kenntnisse der in Betracht kommen-
den Vorschriften und Gesetze 4. Universitätsabsolvent/in in
Ausbildung
Aufgaben Ausführung der für die Ausbildung zum juristischen,
betriebswirtschaftlichen, wissen-
schaftlichen oder technischen Referenten (GD 11)
notwendigen Tätigkeiten
Verwendungs-
voraussetzungen spezielle Fachkenntnisse durch Absolvierung
eines Universitätsstudiums 5. Behindertenpädagoge/in
Aufgaben Arbeit mit und für Menschen mit besonderen
Bedürfnissen (z.B. durch Begleitung,
Beratung, Förderung und Hilfe)
Verwendungs-
voraussetzungen Ausbildung zum diplomierten
Behindertenpädagogen oder gleichwertige Qualifikation 6.
Küchenleiter/in in mittelgroßen Küchen
Aufgaben Leitung von Küchen von Alten- und Pflegeheimen mit
jährlich mehr als 40.000, aber
nicht mehr als 70.000 Verpflegstagen (VT = Summe der
gewichteten Essensportionen;
Gewichtung: 1 Frühstücksportion = 1/6 VT, 1
Mittagessensportion = 3/6 VT und
1 Abendessensportion = 2/6 VT); Verantwortung für den
Speiseplan und den Einkauf
Verwendungs- Lehrabschluss als Koch; Kenntnisse in der
Mitarbeiterführung sowie der Hygiene;
voraussetzungen Zusatzausbildung gemäß § 13 der Oö. Alten-
und Pflegeheimverordnung 7. Diplomierte Gesundheits- und
Krankenschwester
Aufgaben Gehobener Dienst der Gesundheits- und Krankenpflege
nach dem GuKG
Verwendungs-
voraussetzungen Fachkenntnisse auf Grund gesetzlich
vorgesehener Ausbildung 8. Zugeteilte/r Beamter/in des
Exekutivdienstes
Aufgaben Mitwirkung bei der Durchführung von behördlichen und
nicht-behördlichen Aufgaben
im eigenen und übertragenen Wirkungsbereich im Rahmen der
Aufgabenstellung
eines Gemeindewachkörpers oder einer Gemeindewache
Verwendungs- Grundausbildung für Exekutivbeamte;
voraussetzungen ausreichende Grundkenntnisse in
verschiedenen Rechtsgebieten FUNKTIONSLAUFBAHN GD 15
1. Qualifizierte/r Sachbearbeiter/in mit teilweiser
Referentenfunktion
Aufgaben Durchführen von behördlichen, überwiegend
standardisierten Verwaltungsangelegen-
heiten sowie Durchführung von behördlichen, nicht
standardisierten Verwaltungs-
angelegenheiten (Referententätigkeit) im erheblichen Umfang
in Gemeinden bis
3.500 Einwohner
Verwendungs-
voraussetzungen erweitertes Fachwissen gegenüber der
Verwendung in der Funktionslaufbahn GD 16.3 2. Bauhofleiter/in /
Betriebsleiter/in
Aufgaben betriebliche, wirtschaftliche und personelle Führung
des Bauhofes / Betriebes mit mehr
als 25 ständigen Mitarbeitern
Verwendungs- Fachkenntnisse durch einschlägigen Lehrabschluss;
voraussetzungen Kenntnisse in der Mitarbeiterführung;
Meisterprüfung oder Absolvierung einer Baufachschule,
Bauhandwerkerschule oder
Werkmeisterschule 3. Bedienstete/r des gehobenen
medizinisch-technischen Dienstes
Aufgaben Tätigkeiten nach dem MTD-Gesetz
Verwendungs-
voraussetzungen erweiterte Fachkenntnisse auf Grund
gesetzlicher Vorschriften (MTD-Gesetz) 4.
Pflegegruppenverantwortliche/r
Aufgaben Planung und Durchführung einer fachgerechten Hilfe und
Betreuung von Personen
innerhalb einer Pflegegruppe mit mindestens 5 zugeteilten
Fachkräften
Verwendungs- Fachkenntnisse auf Grund der Ausbildung an einer
Schule für Gesundheits- und
voraussetzungen Krankenpflege; Weiterbildung in Geriatrie;
Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 5. Dienstführende/r Beamter/in
des Exekutivdienstes
Aufgaben Durchführung von behördlichen und nicht-behördlichen
Aufgaben im eigenen und über-
tragenen Wirkungsbereich im Rahmen der Aufgabenstellung
eines Gemeindewach-
körpers oder einer Gemeindewache
Verwendungs- Dienstausbildung für dienstführende Beamte des
Exekutivdienstes; Verhandlungs-
voraussetzungen geschick sowie mehrjährige Berufspraxis;
Erfahrung und Wissen in verschiedenen
Rechtsgebieten; hohe Flexibilität; Beherrschung von
Konfliktsituationen FUNKTIONSLAUFBAHN GD 14
1. Referent/in
Aufgaben Tätigkeiten im Verwaltungs-, Wirtschafts- und
Agrardienst; dazu gehört insbesondere
a) die Durchführung behördlicher Ermittlungsverfahren,
das Erlassen von Verfahrens-
anordnungen sowie von Bescheiden, die einer
rechtlichen Würdigung des Sach-
verhalts bedürfen;
b) die Bearbeitung wenig standardisierter Anträge bzw.
Ansuchen oder
c) mit lit. a und b vergleichbare, wenig standardisierte
Tätigkeiten im hoheitlichen
oder privatwirtschaftlichen Bereich der Gemeinde.
Entspricht im Wesentlichen dem Aufgabenbereich des
gehobenen Verwaltungs- oder
Rechnungsdienstes gemäß den Dienstzweigen B/1 und B/2 der
Oö. Gemeindebeam-
ten-Dienstzweigeverordnung bzw. II. Teil lit. b Z. 10 Oö.
LVBV.
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit
detailliertem Wissen im jeweili-
voraussetzungen gen Bereich 2. Bedienstete/r des gehobenen
medizinisch-technischen Dienstes mit besonderen Aufgaben
Aufgaben Tätigkeiten nach dem MTD-Gesetz
Verwendungs- erweiterte Fachkenntnisse auf Grund gesetzlicher
Vorschriften (MTD-Gesetz);
voraussetzungen besondere Kenntnisse durch mindestens
dreijährige krankenhausspezifische
(berufsspezifische) Tätigkeit 3. Abfallberater/in
Aufgaben Durchführung von Beratungen in abfallwirtschaftlichen
Angelegenheiten und Mitwir-
kung bei der Weiterentwicklung und Umsetzung von
Abfallwirtschaftskonzepten
Verwendungs-
voraussetzungen Niveau eines Absolventen einer höheren
Schule; Abfallberaterausbildung 4. Bauleiter/in
Aufgaben Ausschreibung und Aufsicht über die in Eigenregie oder
durch Fremdfirmen durchge-
führten Bauarbeiten anhand der vorgegebenen Baupläne;
fallweise Projektierung;
Verantwortung für die Einhaltung der projektgemäßen
Abwicklung einschließlich der
finanziellen Auswirkungen
Verwendungs- erweiterte Fachkenntnisse auf Grund des
Abschlusses einer höheren Schule (ohne
voraussetzungen Berufspraxis) oder einer Lehre (mit
mehrjähriger Berufspraxis) 5. Sicherheitstechniker/in
Aufgaben Tätigkeiten nach dem ASchG
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer Höheren
technischen Lehranstalt sowie Qualifikation
voraussetzungen nach dem ASchG 6. Küchenleiter/in in großen
Küchen
Aufgaben Leitung von Küchen von Alten- und Pflegeheimen mit
jährlich über 70.000 Verpflegs-
tagen (VT = Summe der gewichteten Essensportionen;
Gewichtung: 1 Frühstücks-
portion = 1/6 VT, 1 Mittagessensportion = 3/6 VT und 1
Abendessensportion = 2/6 VT);
Verantwortung für den Speiseplan einschließlich Diätkost
und den Einkauf
Verwendungs- Lehrabschluss als Koch; Kenntnisse in der
Mitarbeiterführung; Kenntnisse über
voraussetzungen Hygiene; Zusatzausbildung gemäß § 13 der Oö.
Alten- und Pflegeheimverordnung 7. Gruppenerzieher/in (insbesondere
in einem Kinder- und/oder Jugendwohnheim)
Aufgaben Planung, Übernahme und Durchführung von Betreuungs-
und Erziehungstätigkeiten,
insbesondere bei Kindern und Jugendlichen; Anleitung der
Erzieher
Verwendungs- Fachkenntnisse auf Grund einer Erzieherausbildung
nach dem II. Teil lit. b Z. 16
voraussetzungen Oö. LVBV 8. Sozialarbeiter/in
Aufgaben Betreuung und Beratung von Menschen mit besonderen
Bedürfnissen, drogen-
und/oder alkoholabhängigen Personen sowie von sonstigen
betreuungsbedürftigen
Personen
Verwendungs- Absolvierung einer Akademie für Sozialarbeit oder
eines einschlägigen Fachhoch-
voraussetzungen schulstudiums oder eine sonstige
gleichwertige Qualifikation nach dem Oö. JWG 9.
Pflegedienstleiter/in (Alten- und Pflegeheim der Kategorie 1)
Aufgaben verantwortlicher Leiter des pflegerischen Bereiches
eines Alten- und Pflegeheims mit
50 bis 90 Heimplätzen;
Vorsorge für die erforderliche Hilfe und Betreuung im Sinn
einer ganzheitlichen Hilfe-
stellung
Verwendungs- Fachkenntnisse auf Grund der Ausbildung an einer
Schule für Gesundheits- und
voraussetzungen Krankenpflege; mehrjährige Berufserfahrung;
Kenntnisse in der Mitarbeiterführung;
Pflegedienstleiterausbildung gemäß § 15 der Oö. Alten- und
Pflegeheimverordnung 10. Leiter/in eines Gemeindewachkörpers
Aufgaben selbständige und eigenverantwortliche Leitung eines
Gemeindewachkörpers mit min-
destens 5 Beamten des Exekutivdienstes im Rahmen der
Zuständigkeiten
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule;
Dienstausbildung für dienstfüh-
voraussetzungen rende Beamte des Exekutivdienstes; Führungs-
und Verhandlungsgeschick sowie
mehrjährige Berufspraxis als dienstführender Beamter des
Exekutivdienstes;
Erfahrung und Wissen in verschiedenen Rechtsgebieten; hohes
Maß an Flexibilität;
Kenntnisse in der Mitarbeiterführung; Beherrschung von
Konfliktsituationen FUNKTIONSLAUFBAHN GD 13
1. Abteilungsleiter/in (Gemeinde der Kategorie VI)
Aufgaben Leitung einer Abteilung (Gemeinden von 10.001 bis
15.000 Einwohner mit organisato-
rischer Eingliederung der Abteilung in eine
Geschäftsgruppe);
Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Abteilung (=
organisatorisch und sach-
gebietsmäßig zusammen gehörende Aufgabengruppe) mit
mindestens 3 zugeteilten
Bediensteten der GD 18 oder numerisch niedriger
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit
mehrjähriger einschlägiger
voraussetzungen Berufspraxis und Kenntnisse in der
Mitarbeiterführung 2. Referent/in mit besonderer Funktion
Aufgaben Tätigkeiten im Verwaltungs-, Wirtschafts- und
Agrardienst; dazu gehört insbesondere
a) die Durchführung behördlicher Ermittlungsverfahren,
Erlassen von Verfahrens-
anordnungen sowie von Bescheiden, die einer
rechtlichen Würdigung des Sach-
verhalts bedürfen,
b) die Bearbeitung von Anträgen bzw. Ansuchen oder
c) mit lit. a und b vergleichbare Tätigkeiten im
hoheitlichen oder privatwirtschaftlichen
Bereich der Gemeinde.
Vorgesetztenfunktion oder weitgehend selbständige
regelmäßige Besorgung von Auf-
gaben, die über jene eines Referenten (GD 14) hinausgehen.
Entspricht im Wesentlichen dem Aufgabenbereich des
gehobenen Verwaltungs- oder
Rechnungsdienstes gemäß den Dienstzweigen B/1 und B/2 der
Oö. Gemeindebeam-
ten-Dienstzweigeverordnung bzw. II. Teil lit. b Z. 10 Oö.
LVBV.
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule
sowie umfangreiches Fachwissen
voraussetzungen durch mehrjährige Berufspraxis;
erforderlichenfalls Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 3. Leiter/in eines Alten- und Pflegeheims der Kategorie 1 (ohne Zentralverwalter)
Aufgaben Verantwortlicher Leiter des wirtschaftlichen, administrativen und technischen Bereichs
eines Alten- und Pflegeheims mit 50 bis 90 Heimplätzen
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger Berufserfahrung;
voraussetzungen Kenntnisse in der Mitarbeiterführung;
Voraussetzungen nach § 12 der Oö. Alten- und
Pflegeheimverordnung 4. Pflegedienstleiter/in (Alten- und Pflegeheim der Kategorie 2)
Aufgaben Verantwortlicher Leiter des pflegerischen Bereiches
eines Alten- und Pflegeheims ab
91 Heimplätze;
Vorsorge für die erforderliche Hilfe und Betreuung im Sinn
einer ganzheitlichen
Hilfestellung
Verwendungs- Fachkenntnisse auf Grund der Ausbildung an einer Schule für Gesundheits- und
voraussetzungen Krankenpflege; mehrjährige Berufserfahrung;
Kenntnisse in der Mitarbeiterführung;
Pflegedienstleiterausbildung gemäß § 15 der Oö. Alten- und Pflegeheimverordnung 5. Verbandssekretär/in (Bezirksabfallverband)
Aufgaben Leitung des Geschäftsbetriebes eines Bezirksabfallverbandes (Verband bis etwa
90.000 Einwohner)
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule;
Abfallberaterausbildung;
voraussetzungen Managementkenntnisse; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung FUNKTIONSLAUFBAHN GD 12
1.Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie I Aufgaben Leitung eines Gemeindeamts (Gemeinde bis 1.000 Einwohner);selbständige Führung des Dienstbetriebs des Gemeindeamts;
Sicherstellung der
Gemeindeverwaltung
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule sowie umfangreiches Fachwissen
voraussetzungen durch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindeverwaltung und Kenntnisse in der
Mitarbeiterführung 2. Abteilungsleiter/in (Gemeinde der Kategorie V)
Aufgaben Leitung einer Abteilung (Gemeinden von 7.001 bis 10.000 Einwohner);
Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Abteilung (= organisatorisch und
sachgebietsmäßig zusammen gehörende Aufgabengruppe) mit mindestens 3 zuge-
teilten Bediensteten der GD 18 oder numerisch niedriger
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger einschlägiger
voraussetzungen Berufspraxis und Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 3. Abteilungsleiter/in (Gemeinde der Kategorie VII)
Aufgaben Leitung einer Abteilung (Gemeinden von 15.001 bis 22.000 Einwohner);
Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Abteilung (= organisatorisch und
sachgebietsmäßig zusammen gehörende Aufgabengruppe - organisatorische Ein-
gliederung der Abteilung in eine Geschäftsgruppe) mit
mindestens 3 zugeteilten
Bediensteten der GD 18 oder numerisch niedriger
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger einschlägiger
voraussetzungen Berufspraxis und Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 4. Leiter/in eines Alten- und Pflegeheims der Kategorie 2 (ohne Zentralverwalter)
Aufgaben Verantwortlicher Leiter des wirtschaftlichen, administrativen und technischen Bereichs
eines Alten- und Pflegeheims ab 91 Heimplätze
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger Berufserfahrung;
voraussetzungen Kenntnisse in der Mitarbeiterführung;
Voraussetzungen nach § 12 der Oö. Alten- und
Pflegeheimverordnung 5. Verbandssekretär/in (Bezirksabfallverband)
Aufgaben Leitung des Geschäftsbetriebs eines Bezirksabfallverbands (Verband mit über
90.000 Einwohner)
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule;
Abfallberaterausbildung;
voraussetzungen Managementkenntnisse; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung FUNKTIONSLAUFBAHN GD 11
1.Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie II Aufgaben Leitung eines Gemeindeamts (Gemeinde von 1.001 bis 2.500 Einwohner);selbständige Führung des Dienstbetriebs des Gemeindeamts;Sicherstellung der Gemeindeverwaltung
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule sowie umfangreiches Fachwissen
voraussetzungen durch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindeverwaltung und Kenntnisse in der
Mitarbeiterführung 2. Abteilungsleiter/in (Gemeinde der Kategorie VIII)
Aufgaben Leitung einer Abteilung (Gemeinden über 22.000 Einwohner);
Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Abteilung (= organisatorisch und sach-
gebietsmäßig zusammen gehörende Aufgabengruppe - organisatorische Eingliede-
rung der Abteilung in eine Geschäftsgruppe) mit mindestens
3 zugeteilten Bedienste-
ten der GD 18 oder numerisch niedriger
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger einschlägiger
voraussetzungen Berufspraxis und Kenntnisse in der Mitarbeiterführung 3. Geschäftsgruppenleiter/in (Gemeinde der Kategorie VI)
Aufgaben Leitung einer Geschäftsgruppe (Gemeinde von 10.001 bis 15.000 Einwohner);
Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Geschäftsgruppe (= organisatorisch
und sachgebietsmäßig zusammen gehörende Abteilungen)
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger einschlägiger
voraussetzungen Berufspraxis oder Absolvierung eines einschlägigen Universitätsstudiums; Kenntnisse
in der Mitarbeiterführung; hohes Maß an Flexibilität 4. Juristische/r, betriebswirtschaftliche/r, wissenschaftliche/r oder technische/r Referent/in
Aufgaben Wahrnehmung der rechtlichen, wirtschaftlichen,
wissenschaftlichen oder technischen
Aufgaben (Bescheide, Förderungsfälle, Studien, Bauplanungen, -abwicklungen), für die
a)ein der Verwendung entsprechendes Universitätsstudium
oder
b)ein der Verwendung entsprechendes Fachhochschulstudium
und mehrjährige
Berufserfahrung
erforderlich ist.
Grundsätzlich selbständige Aufgabenerledigung; Funktion als
Vorgesetzter möglich.
Aufgabengebiet entspricht im Wesentlichen den Dienstzweigen A/1 bis A/3 der Anlage
zur Oö. Gemeindebeamten-Dienstzweigeverordnung bzw. dem II.
Teil lit. a Z. 1, 2, 8
und 9 Oö. LVBV.
Verwendungs- Absolvierung eines der Verwendung entsprechenden Universitätsstudiums oder Fach-
voraussetzungen hochschulstudiums und mehrjährige Berufspraxis; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung FUNKTIONSLAUFBAHN GD 10
1.Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie III Aufgaben Leitung eines Gemeindeamts (Gemeinde von 2.501 bis 4.500 Einwohner);selbständige Führung des Dienstbetriebs des Gemeindeamts;Sicherstellung der Gemeindeverwaltung
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule sowie umfangreiches Fachwissen
voraussetzungen durch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindeverwaltung; Kenntnisse in der Mit-
arbeiterführung sowie Managementkenntnisse 2.
Geschäftsgruppenleiter/in (Gemeinde der Kategorie VII)
Aufgaben Leitung einer Geschäftsgruppe (Gemeinde von 15.001 bis 22.000 Einwohner);
Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Geschäftsgruppe (= organisatorisch
und sachgebietsmäßig zusammen gehörende Abteilungen)
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule mit mehrjähriger einschlägiger
voraussetzungen Berufspraxis oder Absolvierung eines einschlägigen Universitätsstudiums; Kenntnisse
in der Mitarbeiterführung; hohes Maß an Flexibilität FUNKTIONSLAUFBAHN GD 9
1.Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie IV Aufgaben Leitung eines Gemeindeamts (Gemeinde von 4.501 bis 7.000 Einwohner);selbständige Führung des Dienstbetriebs des Gemeindeamts;Sicherstellung der Gemeindeverwaltung
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule sowie umfangreiches Fachwissen
voraussetzungen durch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindeverwaltung oder Absolvierung
eines der Verwendung entsprechenden Universitätsstudiums (vorzugsweise der
Rechtswissenschaften); Kenntnisse in der Mitarbeiterführung sowie Management-
kenntnisse 2. Geschäftsgruppenleiter/in (Gemeinde der Kategorie VIII)
Aufgaben Leitung einer Geschäftsgruppe (Gemeinde über 22.000 Einwohner);
Sicherstellung der Gemeindeverwaltung in einer Geschäftsgruppe (= organisatorisch
und sachgebietsmäßig zusammen gehörende Abteilungen)
Verwendungs- Absolvierung eines einschlägigen Universitätsstudiums; Kenntnisse in der Mitarbeiter-
voraussetzungen führung; hohes Maß an Flexibilität FUNKTIONSLAUFBAHN GD 8
Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie V
Aufgaben Leitung eines Gemeindeamts (Gemeinde von 7.001 bis 10.000 Einwohner);
selbständige Führung des Dienstbetriebs des Gemeindeamts;
Sicherstellung der
Gemeindeverwaltung
Verwendungs- Niveau eines Absolventen einer höheren Schule sowie umfangreiches Fachwissen
voraussetzungen durch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindeverwaltung oder Absolvierung
eines der Verwendung entsprechenden Universitätsstudiums (vorzugsweise der
Rechtswissenschaften); Kenntnisse in der Mitarbeiterführung
sowie Management-
kenntnisse FUNKTIONSLAUFBAHN GD 7
Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie VI
Aufgaben Leitung eines Gemeindeamts (Gemeinde von 10.001 bis 15.000 Einwohner);
Sicherstellung der Gemeindeverwaltung;
generelle Koordinierungsfunktion
Verwendungs- Absolvierung eines Universitätsstudiums im Sinn des § 37 Abs. 1 Oö. GemO 1990;
voraussetzungen umfangreiches Fachwissen durch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindever-
waltung; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung sowie Managementkenntnisse FUNKTIONSLAUFBAHN GD 6
Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie VII
Aufgaben Leitung eines Gemeindeamts (Gemeinde von 15.001 bis 22.000 Einwohner);
Sicherstellung der Gemeindeverwaltung;
generelle Koordinierungsfunktion
Verwendungs- Absolvierung eines Universitätsstudiums im Sinn des § 37 Abs. 1 Oö. GemO 1990;
voraussetzungen umfangreiches Fachwissen durch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindever-
waltung; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung sowie Managementkenntnisse FUNKTIONSLAUFBAHN GD 5
Leiter/in eines Gemeindeamts der Kategorie VIII
Aufgaben Leitung eines Gemeindeamts (Gemeinde über 22.000 Einwohner);
Sicherstellung der Gemeindeverwaltung;
generelle Koordinierungsfunktion
Verwendungs- Absolvierung eines Universitätsstudiums im Sinn des § 37 Abs. 1 Oö. GemO 1990;
voraussetzungen umfangreiches Fachwissen durch mehrjährige Berufserfahrung in der Gemeindever-
waltung; Kenntnisse in der Mitarbeiterführung sowie Managementkenntnisse