170. Verordnung: Änderung der Verordnung über die Aufnahms- und Eignungsprüfungen an Anstalten der Lehrerbildung und der Erzieherbildung, berufsbildenden mittleren und berufsbildenden höheren Schulen sowie allgemeinbildenden höheren Schulen und Hauptschulen

num: 1
paragraphs: 1. Im § 1 Abs. 2 hat an die Stelle der Wendung „die Fachschulen für Sozialarbeit" die Wendung „die Fachschulen für Sozialberufe" zu treten.
num: 2
paragraphs: 2. § 2 hat zu lauten: „§ 2. Die Aufnahms- und Eignungsprüfung (das standardisierte Untersuchungsverfahren) dient der Feststellung, ob der Aufnahmsbewerber die Eignung für die betreffende Schule (§ 1 Abs. 1) aufweist. Die geistige Eignung ist nach den §§ 4 bis 13, 15 bis 18, 21 bis 28, 30 (bis 38 und 41 bis 43, die körperliche — soweit sie auf Grund der Bestimmungen des Schulorganisationsgesetzes oder des Land- und forstwirtschaftlichen Bundesschulgesetzes, BGBl. Nr. 175/1966, im Rahmen der Aufnahms- und Eignungsprüfung (des standardisierten Untersuchungsverfahrens) festzustellen ist — nach § 20 festzustellen."
num: 3
paragraphs: 3. § 3 Abs. 1 hat zu lauten: „(1) Zur Feststellung der Eignung des Schülers für die berufsbildenden mittleren Schulen, ausgenommen die Forstfachschule, und die berufsbildenden höheren Schulen sind an diesen Schulen an Stelle der Aufnahmsprüfung nach wissenschaftlichen Grundsätzen erstellte und erprobte, vom Bundesminister für Unterricht und Kunst zur Verfügung gestellte Untersuchungsverfahren (standardisierte Untersuchungsverfahren) durchzuführen."
num: 4
paragraphs: 4. § 3 Abs. 3 hat zu entfallen.
num: 5
paragraphs: 5. § 6 Abs. 2 hat zu lauten: „(2) Für die schriftlichen und die mündlichen Prüfungen in Deutsch und Mathematik finden die Bestimmungen des § 5 Abs. 2 bis 6 Anwendung."
num: 6
paragraphs: 6. Im § 6 Abs. 3 hat der letzte Satz zu lauten: „Die Arbeitszeit darf insgesamt drei Stunden nicht überschreiten."
num: 7
paragraphs: 7. Im § 7 Abs. 5 hat der letzte Satz zu lauten: „Die Arbeitszeit darf insgesamt drei Stunden nicht überschreiten."
num: 8
paragraphs: 8. § 19 Abs. 3 hat zu lauten: „(3) In das Zeugnis über das standardisierte Untersuchungsverfahren (Anlage 2) ist ein Vermerk darüber aufzunehmen, welches der nachstehend angeführten Untersuchungsverfahren verwendet wurde: Eignungsuntersuchung für Höhere technische und gewerbliche Lehranstalten (mit Ausnahme der Höheren Lehranstalten für Fremdenverkehrsberufe) und für höhere land- und forstwirtschaftliche Lehranstalten (mit Ausnahme der höheren Lehranstalten für landwirtschaftliche Frauenberufe) Eignungsuntersuchung für Höhere Lehranstalten für Fremdenverkehrsberufe Eignungsuntersuchung für Handelsakademien Eignungsuntersuchung für Höhere Lehranstalten für wirtschaftliche Frauenberufe und für höhere Lehranstalten für landwirtschaftliche Frauenberufe Eignungsuntersuchung für technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Fachschulen (mit Ausnahme der Fachschulen für Fremdenverkehrsberufe, der Fachschulen für Damenkleidermacher und der Fachschulen für Herrenkleidermacher) Eignungsuntersuchung für Fachschulen für Fremdenverkehrsberufe Eignungsuntersuchung für Fachschulen für Damenkleidermacher und für Fachschulen für Herrenkleidermacher Eignungsuntersuchung für Handelsschulen Eignungsuntersuchung für die dreijährige Fachschule für wirtschaftliche Frauenberufe Eignungsuntersuchung für die zweijährige Hauswirtschaftsschule."
num: 9
paragraphs: 9. Im § 19 sind nach Abs. 3 folgende Abs. 4 und 5 anzufügen:" (4) In das Zeugnis über das standardisierte Untersuchungsverfahren (Anlage 2) ist ferner ein Vermerk darüber aufzunehmen, daß das positive Bewertungsergebnis („bestanden") des verwendeten Untersuchungsverfahrens für eine berufsbildende höhere Schule den Prüfungskandidaten auch zur Aufnahme in eine gleichartige berufsbildende mittlere Schule berechtigt. (5) Sofern ein Prüfungskandidat das standardisierte Untersuchungsverfahren für eine berufsbildende höhere Schule nicht bestanden hat, das Bewertungsergebnis jedoch zur Aufnahme in eine berufsbildende mittlere Schule berechtigt, ist ihm letzteres zugleich mit der Bekanntgabe der Gesamtbeurteilung der Leistungen gemäß § 17 Abs. 4 mitzuteilen."
num: 10
paragraphs: 10. Im § 22 hat in den Abs. 1 lit. b, 3, 5 und 6 an die Stelle der Worte „Rechnen und Raumlehre" das Wort „Mathematik" zu treten.
num: 11
paragraphs: 11. Nach dem 5. Abschnitt sind der folgende 6. und 7. Abschnitt einzufügen: „6. ABSCHNITT Aufnahmsprüfung in das Oberstufenrealgymnasium sowie in das Aufbaugymnasium und das Aufbaurealgymnasium Umfang der Aufnahmsprüfung § 30. Die Aufnahmsprüfung in das Oberstufenrealgymnasium sowie in das Aufbaugymnasium und das Aufbaurealgymnasium hat zu umfassen: a) schriftliche Prüfungen, b) mündliche Prüfungen. Prüfungsgebiete der Aufnahmsprüfung § 31. (1) Im Rahmen der Aufnahmsprüfung ist jeweils eine schriftliche und eine mündliche Prüfung abzulegen: a) in Deutsch, b) in Leibender Fremdsprache, c) in Mathematik. (2) Die Aufgaben für die schriftliche und die mündliche Prüfung sind dem Bereich des Lehrstoffes der vierten Klasse des Ersten Klassenzuges der Hauptschule zu entnehmen. Auswahl der Aufgabenstellungen § 32. Auf die Auswahl der Aufgabenstellungen findet § 8 Anwendung. Durchführung der schriftlichen Prüfung § 33. Auf die Durchführung der schriftlichen Prüfung findet § 9 Abs. 1 bis 9 Anwendung. Durchführung der mündlichen Prüfung § 34. (1) Dem Prüfungskandidaten sind im Rahmen der mündlichen Prüfung in jedem Prüfungsgebiet zwei voneinander unabhängige Aufgaben vorzulegen. (2) Ergibt sich aus der Lösung der Aufgaben keine sichere Beurteilungsgrundlage, so hat der Prüfer eine weitere Aufgabe zu stellen. (3) Im übrigen findet § 25 Anwendung. Arbeitszeit § 35. (1) Die Arbeitszeit für die schriftliche Prüfung hat in jedem Prüfungsgebiet eine Stunde zu betragen. (2) Für die mündliche Prüfung ist in jedem Prüfungsgebiet nicht mehr Zeit zu verwenden, als für die Gewinnung einer sicheren Beurteilung erforderlich ist. Die Prüfung darf für ein Prüfungsgebiet 20 Minuten nicht überschreiten, sofern nicht eine weitere Aufgabe (§ 34 Abs. 2) gestellt wurde. Dauer der Aufnahmsprüfung § 36. Hinsichtlich der Dauer der Aufnahmsprüfung findet § 26 Anwendung. Beurteilung der Leistungen bei der Aufnahmsprüfung § 37. (1) Die Leistungen des Prüfungskandidaten bei der Aufnahmsprüfung sind in jedem Prüfungsgebiet vom Prüfer zu beurteilen (Einzelbeurteilungen). Grundlage der Beurteilung der Leistungen sind die vom Prüfungskandidaten bei der Lösung der Aufgaben erwiesene Kenntnis des Prüfungsgebietes und Eigenständigkeit im Denken. Im übrigen finden die Bestimmungen des § 11 Abs. 2 und 5 bis 7, des § 14, des § 15 Abs. 1 lit. a und b und Abs. 2 bis 4, des § 16 Abs. 1 Z. 1, 2, 4 und Abs. 2 der Verordnung, BGBl. Nr. 371/1974, über die Leistungsbeurteilung in Pflichtschulen sowie mittleren und höheren Schulen Anwendung. (2) Auf Grund der Prüfungsergebnisse nach Abs. 1 ist unter Berücksichtigung der bisherigen Schulleistungen in einer Konferenz der Prüfer unter dem Vorsitz das Schulleiters mit unbedingter Mehrheit der abgegebenen Stimmen festzusetzen, ob der Prüfungskandidat die Prüfung „bestanden" oder wegen mangelnder Eignung „nicht bestanden" hat (Gesamtbeurteilung). Bei Stimmengleichheit entscheidet der Schulleiter. (3) Zur Festsetzung der Gesamtbeurteilung sind die überprüften schriftlichen Prüfungsarbeiten und die den Prüfungskandidaten im Rahmen der mündlichen Prüfung gestellten Aufgaben allen Prüfern und dem Schulleiter zu Beginn der gemäß Abs. 2 abzuhaltenden Konferenz zugänglich zu machen. (4) Die von der Konferenz der Prüfer (Abs. 2) festgesetzte Gesamtbeurteilung der Leistungen des Prüfungskandidaten ist diesem bekanntzugeben. Hat der Prüfungskandidat die Prüfung bestanden und wird er in die Schule aufgenommen, ist ihm die Gesamtbeurteilung zugleich mit der Aufnahme durch Anschlag an der Amtstafel der Schule oder in anderer geeigneter Weise bekanntzugeben. Hat er die Prüfung nicht bestanden oder zwar bestanden, kann aber wegen Platzmangels nicht in die Schule aufgenommen wenden, ist ihm die Gesamtbeurteilung zugleich mit der Ablehnung der Aufnahme schriftlich bekanntzugeben. (5) Die Einzelbeurteilungen (Abs. 1) und die Gesamtbeurteilung (Abs. 2) sind in das Prüfungsprotokoll aufzunehmen. Das Prüfungsprotokoll ist vom Vorsitzenden und von allen Prüfern zu unterfertigen. Verhinderung und Rücktritt des Prüfungskandidaten § 38. Auf die Verhinderung des Prüfungskandidaten an der Ablegung der Aufnahmsprüfung und den Rücktritt des Prüfungskandidaten von der Aufnahmsprüfung findet § 13 Anwendung. Zeugnis § 39. (1) Kann der Aufnahmsbewefber wegen Platzmangels nicht in die Schule aufgenommen werden, ist ihm auf sein Verlangen über die Einzelbeurteilungen durch die Prüfer und die Gesamtbeurteilung ein Zeugnis auszustellen. (2) Das Zeugnisformular für das Zeugnis über die Aufnahmsprüfung ist entsprechend der einen Bestandteil dieser Verordnung bildenden Anlage 3 zu gestalten. Ersatz für die Ablegung der Aufnahmsprüfung § 40. (1) Die Ablegung der Aufnahmsprüfung wird ersetzt durch: a) den erfolgreichen Abschluß der einjährigen Übergangsstufe im Sinne des § 25 Abs. 1 des Schulunterrichtsgesetzes, b) einen guten Gesamterfolg im Sinne des § 30 Abs. 1 des Schulunterrichtsgesetzes in der vierten Stufe des Ersten Klassenzuges der Hauptschule, wobei die Beurteilungen in den Pflichtgegenständen Geometrisches Zeichnen und Kurzschrift außer Betracht zu bleiben haben, c) den erfolgreichen Abschluß der vierten Stufe einer allgemeinbildenden höheren Schule mit Unter- und Oberstufe im Sinne des § 25 Abs. 1 des Schulunterrichtsgesetzes, wobei die Beurteilungen in den Pflichtgegenständen Latein und Geometrisches Zeichnen außer Betracht zu bleiben haben, d) einen guten Gesamterfolg im Sinne des § 30 Abs. 1 des Schulunterrichtsgesetzes in der vierten Stufe einer Sonderschule, die nach dem Lehrplan des Ersten Klassenzuges der Hauptschule geführt wird, wobei die Beurteilungen in den Pflichtgegenständen Geometrisches Zeichnen und Kurzschrift außer Betracht zu bleiben haben. (2) Für Aufnahmsbewerber, die die vierte Stufe des Ersten Klassenzuges der Hauptschule oder die vierte Stufe einer Sonderschule, die nach dem Lehrplan des Ersten Klassenzuges der Hauptschule geführt wird, erfolgreich im Sinne des § 25 Abs. 1 des Schulunterrichtsgesetzes, aber ohne guten Gesamterfolg im Sinne des § 30 Abs. 1 des Schulunterrichtsgesetzes abschließen, wobei die Beurteilungen in den Pflichtgegenständen Geometrisches Zeichnen und Kurzschrift außer Betracht zu bleiben haben, wird die Aufnahmsprüfung in den Pflichtgegenständen Deutsch bzw. Lebende Fremdsprache bzw. Mathematik durch den Abschluß des betreffenden Pflichtgegenstandes mit „Sehr gut" oder „Gut" ersetzt. (3) Aufnahmsbewerber, die die vierte Stufe einer allgemeinbildenden höheren Schule mit Unter- und Oberstufe erfolgreich im Sinne des § 28 Abs. 4 des Schulunterrichtsgesetzes mit einem „Nicht genügend" im Pflichtgegenstand Lebende Fremdsprache abschließen, haben die Aufnahmsprüfung nur im Prüfungsgebiet Lebende Fremdsprache abzulegen. 7. ABSCHNITT Aufnahmsprüfung in die Forstfachschule Umfang der Aufnahmsprüfung § 41. Die Aufnahmsprüfung in die Forstfachschule hat zu umfassen: a) schriftliche Prüfungen, b) mündliche Prüfungen. Prüfungsgebiete der Aufnahmsprüfung § 42. (1) Im Rahmen der Aufnahmsprüfung in die Forstfachschule ist jeweils eine schriftliche und eine mündliche Prüfung abzulegen: a) in Deutsch, b) in Rechnen. (2) Die schriftliche und die mündliche Prüfung in Rechnen und die schriftliche Prüfung in Deutsch ist nicht abzulegen, wenn der Aufnahmsbewerber den Ersten Klassenzug der Hauptschule oder eine allgemeinbildende höhere Schule besucht hat und das Jahreszeugnis der vierten Stufe im Pflichtgegenstand Mathematik bzw. im Pflichtgegenstand Deutsch keine schlechtere Note als „Gut" enthält. (3) Die schriftliche Prüfung in Deutsch besteht aus einem Aufsatz mit berufsbezogener Themenstellung. Sie dient der Feststellung, ob der Aufnahmsbewerber über berufsadäquate Interessen, Einstellungen, Motivationen und Einfallsreichtum verfügt. Die Arbeitszeit hat eine Stunde zu betragen. (4) Die schriftliche Prüfung in Rechnen hat zwei bis vier voneinander unabhängige Aufgaben zu umfassen. Sie dient bei jeweils berufsbezogener Aufgabenstellung der Feststellung der Fähigkeit mathematische Gesetzmäßigkeiten (von Zahlen und Raumgebilden) zu erkennen, und der Feststellung der Sicherheit und Geläufigkeit im Zahlenrechnen. Die Arbeitszeit hat eine Stunde zu betragen. (5) Die mündliche Prüfung in Deutsch und die mündliche Prüfung in Rechnen dient der ergänzenden Beurteilung der bei der schriftlichen Prüfung festzustellenden Fähigkeiten. Ergänzende Bestimmung § 43. Auf die Auswahl der Aufgabenstellungen, die Durchführung der schriftlichen und der mündlichen Prüfung, die Beurteilung der Leistungen bei der Aufnahmsprüfung, die Verhinderung und den Rücktritt des Prüfungskandidaten und das Zeugnis finden die §§ 8 bis 14 Anwendung, § 10 jedoch nur insoweit, als er sich auf die mündliche Prüfung bezieht, § 12 Abs. 1 mit der Einschränkung, daß die dort angeführten Bestimmungen des § 12 Abs. 1 Z. 4 und des § 13 der Verordnung, BGBl. Nr. 371/1974, über die Leistungsbeurteilung in Pflichtschulen sowie mittleren und höheren Schulen nicht anzuwenden sind."
num: 12
paragraphs: 12. Der bisherige 6. Abschnitt erhält die Bezeichnung „8. Abschnitt" und der bisherige § 30 die Bezeichnung „§ 44".
num: 13
paragraphs: 13. In Anlage 2 hat die dem Rundsiegel unmittelbar vorangehende Zeile zu lauten: „Gegebenenfalls Vermerk gemäß § 19 Abs. 4." Sinowatz