326. Bundesgesetz: Geisteswissenschaftliche und naturwissenschaftliche Studienrichtungen

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paragraphs: § 1. (1) Die in diesem Bundesgesetz vorgesehenen Studien sind gemäß den im § 1 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes, BGBl. Nr. 177/1966, festgelegten Grundsätzen und Zielen der Hochschulstudien zu gestalten. (2) Auf Grund dieses Bundesgesetzes sind folgende ordentliche Studien einzurichten: a) Diplomstudien 1. zur wissenschaftlichen Berufsvorbildung (S 2 Abs. 4); 2. besondere Diplomstudien zur wissenschaftlichen und wissenschaftlich-künstlerischen Berufsvorbildung für das Lehramt an höheren Schulen (Lehramtsstudien,
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paragraphs: § 2 Abs. 5); 3. Erweiterungsstudien (§ 12); b) Doktoratsstudien (§ 14); c) Kurzstudien (§ 13). II. ABSCHNITT Diplomstudien § 2. Studienrichtungen und Studienzweige (1) Diplomstudien gemäß § 1 Abs. 2 lit. a Z. 1 und 2 haben die Kombination einer Studienrichtung (eines Studienzweiges) gemäß Abs. 3 mit weiteren Studien gemäß den Bestimmungen des
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paragraphs: § 3 zu umfassen. (2) Studienzweige sind: a) Gruppen von Wahlfächern, die innerhalb einer Studienrichtung gemeinsam zu wählen sind; b) Studien, die zwar dasselbe Gebiet der Wissenschaften betreffen, aber ein anderes Ziel der wissenschaftlichen Berufsvorbildung zum Gegenstand haben. (3) Studienrichtungen und Studienzweige dar Diplomstudien sind: 1. die Studienrichtung „Philosophie"; 2. die Studienrichtung „Pädagogik"; 3. die Studienrichtung „Psychologie"; 4. die Studienrichtung „Philosophie, Pädagogik und Psychologie (Lehramt an höheren Schulen)"; 5. die Studienrichtung „Politikwissenschaft"; 6. die Studienrichtung „Sozial- und Wirtschaftskunde (Lehramt an höheren Schulen)"; 7. die Studienrichtung „Publizistik- und Kommunikationswissenschaft"; 8. die Studienrichtung „Völkerkunde"; 9. die Studienrichtung „Volkskunde (Ethnologia Europaea)"; 10. die Studienrichtung „Ur- und Frühgeschichte"; 11. die Studienrichtung „Alte Geschichte und Altertumskunde"; 12. die Studienrichtung „Geschichte" mit den Studienzweigen: a) „Geschichte", b) „Geschichte (Lehramt an höheren Schulen)"; 13. die Studienrichtung „Klassische Archäologie"; 14. die Studienrichtung „Kunstgeschichte"; 15. die Studienrichtung „Musikwissenschaft"; 16. die Studienrichtung „Theaterwissenschaft"; 17. die Studienrichtung „Sprachwissenschaft" mit den Studienzweigen: a) „Allgemeine Sprachwissenschaft", b) „Angewandte Sprachwissenschaft", c) „Indogermanistik"; 18. die Studienrichtung „Deutsche Philologie" mit den Studienzweigen: a) „Deutsche Philologie", b) „Deutsche Philologie (Lehramt an höheren Schulen)"; 19. die Studienrichtungen der „Klassischen Philologie" mit den Studienzweigen: a) der „Klassischen Philologie" (Latein oder Griechisch), b) der „Klassischen Philologie (Lehramt an höheren Schulen)" (Latein oder Griechisch); 20. die Studienrichtung „Anglistik und Amerikanistik" mit den Studienzweigen: a) „Anglistik und Amerikanistik", b) „Anglistik und Amerikanistik (Lehramt an höheren Schulen)"; 21. die Studienrichtungen der „Romanistik" mit den Studienzweigen: a) der „Romanistik", b) der „Romanistik (Lehramt an höheren Schulen)"; 22. die Studienrichtungen der „Slawistik" mit den Studienzweigen: a) der „Slawistik", b) der „Slawistik (Lehramt an höheren Schulen)"; 23. sonstige philologische und kulturkundliche Studienrichtungen, und zwar: a) zur wissenschaftlichen Berufsvorbildung gemäß § 1 Abs. 2 lit. a Z. 1, b) zur wissenschaftlichen Berufsvorbildung für das Lehramt an höheren Schulen; 24. die Studienrichtung „Übersetzer- und Dolmetscherausbildung" mit den Studienzweigen: a) „Übersetzerausbildung", b) „Dolmetscherausbildung"; 25. die Studienrichtung „Logistik") 26. die Studienrichtung „Mathematik" mit den Studienzweigen: a) „Mathematik", b) „Mathematik (Lehramt an höheren Schulen)"; 27. die Studienrichtung „Darstellende Geometrie (Lehramt an höheren Schulen)"; 28. die Studienrichtung „Physik" mit den Studienzweigen: a) „Physik", b) „Physik (Lehramt an höheren Schulen)"; 29. die Studienrichtung „Astronomie"; 30. die Studienrichtung „Meteorologie und Geophysik" mit den Studienzweigen: a) „Meteorologie", b) „Geophysik"; 31. die Studienrichtung „Chemie" mit den Studienzweigen: a) „Chemie", b) „Biochemie", c) „Lebensmittelchemie", d) „Chemie (Lehramt an höheren Schulen)"; 32. die Studienrichtung „Erdwissenschaften" mit den Studienzweigen: a) „Mineralogie-Kristallographie", b) „Petrologie", c) „Geochemie und Lagerstättenlehre", d) „Technische Mineralogie", e) „Geologie", f) „Technische Geologie", g) „Montangeologie", h) „Paläontologie" (Z. 33 lit. f); 33. die Studienrichtung „Biologie" mit den Studienzweigen: a) „Botanik", b) „Zoologie", c) „Mikrobiologie", d) „Genetik", e) „Humanbiologie", f) „Paläontologie" (Z. 32 lit. h); 34. die Studienrichtung „Biologie und Erdwissenschaften (Lehramt an höheren Schulen)"; 35. die Studienrichtung „Warenkunde und Technologie (Lehramt an höheren Schulen)"; 16. die Studienrichtung „Pharmazie"; 37. die Studienrichtung „Geographie" mit den Studienzweigen: a) „Geographie", b) „Raumforschung und Raumordnung", c) „Kartographie", d) „Geographie (Lehramt an höheren Schulen)"; 38. die Studienrichtung „Sportwissenschaften und Leibeserziehung" mit den Studienzweigen: a) „Sportwissenschaften", b) „Leibeserziehung (Lehramt an höheren Schulen)", 39. die Studienrichtung „Haushalts- und Ernährungswissenschaften" mit den Studienzweigen: a) „Haushaltswissenschaften", b) „Ernährungswissenschaften", c) „Haushalts- und Ernährungswissenschaften (Lehramt an höheren Schulen)"; 40. die Studienrichtung „Bildnerische Erziehung (Lehramt an höheren Schulen)"; 41. die Studienrichtung „Werkerziehung (Lehramt an höheren Schulen)"; 42. die Studienrichtung „Textiles Gestalten und Werken (Lehramt an höheren Schulen)"; 43. die Studienrichtung „Musikerziehung (Lehramt an höheren Schulen)"; 44. die Studienrichtung „Instrumentalmusikerziehung (Lehramt an höheren Schulen)". (4) Die im Abs. 3 Z. 1 bis 3, 5, 7 bis 11, 12 lit. a, 13 bis 17, 18 lit. a, 19 lit. a, 20 lit. a, 21 lit. a, 22 lit. a, 23 lit. a, 24, 25, 26 lit. a, 28 lit. a, 29, 30, 31 lit. a bis c, 32, 33, 36, 37 lit. a bis c, 38 lit. a und 39 lit. a und b genannten Studienrichtungen (Studienzweige) haben der wissenschaftlichen Berufsvorbildung gemäß § 1 Abs. 2 lit. a Z. 1 zu dienen. (5) Studienrichtungen (Studienzweige) der Lehramtsstudien sind: a) die im Abs. 3 Z. 4, 6, 12 lit. b, 18 lit. b, 19 lit. b, 20 lit. b, 21 lit. b, 22 lit. b, 23 lit. b, 26 lit. b, 27, 28 lit. b, 31 lit. d, 34, 35, 37 lit. d, 38 lit. b und 39 lit. c genannten Studien zur wissenschaftlichen Berufsvorbildung für das Lehramt an höheren Schulen; b) die im Abs. 3 Z. 40 bis 44 genannten Studien zur wissenschaftlich-künstlerischen Berufsvorbildung für das Lehramt an höheren Schulen. (6) Sonstige philologische und kulturkundliche Studienrichtungen (Abs. 3 Z. 23) sind entsprechend den in Betracht kommenden Sprachen, Sprachgruppen oder Kulturkreisen nach Maßgabe der an den einzelnen Hochschulen (Fakultäten) vorhandenen Lehr- und Forschungseinrichtungen einzurichten. Bei der Einrichtung von Lehramtsstudien (Abs. 3 Z. 23 lit. b) ist die Bestimmung des § 10 Abs. 1 zu beachten. (7) Umfaßt eine Studienrichtung mehrere Studienzweige, so sind die Bestimmungen dieses Bundesgesetzes über die Studienrichtungen auf den jeweils vom ordentlichen Hörer gewählten Studienzweig anzuwenden. § 3. Kombination von Studien (1) Das Studium der im § 2 Abs. 3 Z. 1, 2, 5, 7 bis 13, 15 bis 23 und 38 genannten Studienrichtungen (Studienzweige) gemäß § 2 Abs. 4 als erste Studienrichtung ist mit dem Studium einer anderen dieser Studienrichtungen (eines Studienzweiges einer anderen dieser Studienrichtungen) oder nach Maßgabe der in Z. 14 lit. B und Z. 25 lit. B der Anlage A zu diesem Bundesgesetz genannten Bestimmungen mit dem Studium der im § 2 Abs. 3 Z. 14 und Z. 25 genannten Studienrichtungen als zweite Studienrichtung nach Wahl des ordentlichen Hörers zu kombinieren. (2) An die Stelle der zweiten Studienrichtung gemäß Abs. 1 können mit Bewilligung der zuständigen akademischen Behörde vom ordentlichen Hörer gewählte Fächer treten. Die Bewilligung ist zu erteilen, wenn die Wahl im Hinblick auf die wissenschaftlichen Zusammenhänge und den Fortschritt der Wissenschaften oder auf die Erfordernisse einer bestimmten wissenschaftlichen Berufsvorbildung sinnvoll erscheint. Eine Bewilligung ist nicht erforderlich, soweit die Wahl bestimmter Fächer im Studienplan empfohlen wurde. (3) Das Studium der im § 2 Abs. 3 Z. 3, 14, 24 bis 26, 28 bis 33, 36, 37 und 39 genannten Studienrichtungen (Studienzweige) gemäß § 2 Abs. 4 ist mit dem Studium der erforderlichen Hilfs- und Ergänzungsfächer zu kombinieren. Diese sind, soweit sie nicht in der Anlage A zu diesem Bundesgesetz genannt sind, nach Maßgabe der Erfordernisse der wissenschaftlichen Berufsvorbildung in der Studienordnung als Vorprüfungsfächer (§ 23 Abs. 5 Allgemeines Hochschul- Studiengesetz) festzusetzen. (4) Das Studium der im § 2 Abs. 5 genannten Studienrichtungen (Studienzweige) als erste Studienrichtung ist mit dem Studium einer zweiten dieser Studienrichtungen (Studienzweige) nach Wahl des ordentlichen Hörers und mit der pädagogischen Ausbildung für Lehramtskandidaten (§ 10 Abs. 2 bis 7) zu kombinieren. Das Studium der Studienrichtung „Biologie und Erdwissenschaften (Lehramt an höheren Schulen)" (§ 2 Abs. 3 Z. 34) ist nur mit der pädagogischen Ausbildung für Lehramtskandidaten zu kombinieren. Soweit es im Hinblick auf die wissenschaftlichen Zusammenhänge und den Fortschritt der Wissenschaften sowie auf die Erfordernisse der wissenschaftlichen oder wissenschaftlich-künstlerischen Berufsvorbildung für das Lehramt an höheren Schulen erforderlich ist, können in den Studienordnungen bestimmte Kombinationen von Studienrichtungen vorgeschrieben werden. (5) Kombinierten Studienrichtungen gemeinsame Prüfungsfächer sind nur einmal zu inskribieren und zu prüfen. Das Studium ist unter sinngemäßer Anwendung der Bestimmungen des Abs. 2 in entsprechendem Ausmaß durch Wahlfächer zu ergänzen. Dies gilt jedoch nicht bei Kombination des Studiums zweier der in § 2 Abs. 3 Z. 26, 28 und 31 genannten Studienrichtungen (Studienzweige) der Lehramtsstudien.
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paragraphs: § 4. Besondere Voraussetzungen (1) Erfordert eine Studienrichtung den Nachweis einer besonderen Eignung, so ist nach Maßgabe der Anlage A zu diesem Bundesgesetz eine Ergänzungsprüfung (§ 7 Abs. 9 Allgemeines Hochschul-Studiengesetz) abzulegen. (2) Die Inskription des zweiten einrechenbaren Semesters der Studienrichtung „Übersetzer- und Dolmetscherausbildung" (§ 2 Abs. 3 Z. 24) setzt die erfolgreiche Ablegung einer Ergänzungsprüfung im Sinne des § 7 Abs. 9 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes (Eignungsprüfung) voraus, sofern der Nachweis der erforderlichen Kenntnisse nicht durch das Reifezeugnis oder einen gleichwertigen Nachweis erbracht wird. Durch die Eignungsprüfung hat der ordentliche Hörer nachzuweisen, daß er seine Muttersprache oder Bildungssprache und die von ihm als erste Fremdsprache gewählte Sprache in einem Ausmaß beherrscht, das einen erfolgreichen Studienfortgang und den Abschluß der einzelnen Studienabschnitte in angemessener Zeit erwarten läßt. Bildungssprache im Sinne dieses Bundesgesetzes ist eine Sprache dann, wenn der ordentliche Hörer in ihr ein Hochschulstudium betreiben und von ihr ausgehend eine andere Sprache erlernen kann. (3) Soweit die Bestimmungen über die Hochschulberechtigung (§§ 41 Abs. 2 und 69 Abs. 2 Schulorganisationsgesetz, BGBl. Nr. 242/1962) dies zulassen, können die in Form von Zusatzprüfungen zur Reifeprüfung geforderten Nachweise auch in Form von Ergänzungsprüfungen an der Hochschule erbracht werden.
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paragraphs: § 5. Studienabschnitte und Studiendauer (1.) Das Diplomstudium besteht aus zwei Studienabschnitten in der in den Absätzen 2 bis 4 festgesetzten Dauer. Jeder Studienabschnitt ist mit einer Diplomprüfung abzuschließen. (2) Die Diplomstudien folgender Studienrichtungen (Studienzweige gemäß § 2 Abs. 4) erfordern, einschließlich der für die Anfertigung der Diplomarbelt (§ 8) vorgesehenen Zeit, unbeschadet der Bestimmungen der Absätze 5 und 6 die Inskription von zehn Semestern: Studienrichtung „Psychologie" (§ 2 Abs. 3 Z. 3); Studienzweig „Mathematik" (§ 2 Abs. 3 Z. 26 lit. a); Studienzweig „Physik" (§ 2 Abs. 3 Z. 28 lit. a); Studienzweig „Chemie" (§ 2 Abs. 3 Z. 31 lit. a); Studienzweig „Biochemie" (§ 2 Abs. 3 Z. 31 lit. b); Studienzweig „Lebensmittelchemie" (§ 2 Abs. 3 Z. 31 lit. c); Studienrichtung „Erdwissenschaften" (§ 2 Abs. 3 Z. 32); Studienrichtung „Biologie" (§ 2 Abs. 3 Z. 33). Der erste Studienabschnitt umfaßt vier Semester, der zweite Studienabschnitt umfaßt sechs Semester, jedoch umfassen die Studienabschnitte der Studienzweige „Chemie", „Biochemie" und „Lebensmittelchemie" je fünf Semester. (3) Die Diplomstudien folgender Studienrichtungen (Studienzweige) erfordern, einschließlich der für die Anfertigung der Diplomarbeit sowie bei Lehramtsstudien der für das Schulpraktikum (§ 10 Abs. 4) vorgesehenen Zeit, unbeschadet der Bestimmungen der Absätze 5 und 6 die Inskription von neun Semestern: Studienrichtung „Pharmazie" (§ 2 Abs. 3 Z. 36); Studienzweig „Geographie" (§ 2 Abs. 3 Z. 37 lit. a); Studienzweig „Raumforschung und Raumordnung" (§ 2 Abs. 3 Z. 37 lit. b); Studienzweig „Kartographie" (§ 2 Abs. 3 Z. 37 lit. c); Lehramtsstudien (§ 2 Abs. 5). Der erste Studienabschnitt umfaßt vier Semester, der zweite Studienabschnitt umfaßt fünf Semester. (4) Die Diplomstudien folgender Studienrichtungen (Studienzweige gemäß § 2 Abs. 4) erfordern, einschließlich der für die Anfertigung der Diplomarbeit vorgesehenen Zeit, unbeschadet der Bestimmungen der Absätze 5 und 6 die Inskription von acht Semestern: Studienrichtung „Philosophie" (§ 2 Abs. 3 Z. 1); Studienrichtung „Pädagogik" (§ 2 Abs. 3 Z. 2); Studienrichtung „Politikwissenschaft" (§ 2 Abs. 3 Z. 5); Studienrichtung „Publizistik- und Kommunikationswissenschaft" (§ 2 Abs. 3 Z. 7); Studienrichtung „Völkerkunde" (§ 2 Abs. 3 Z. 8); Studienrichtung „Volkskunde (Ethnologia Europaea)" (§ 2 Abs. 3 Z. 9); Studienrichtung „Ur- und Frühgeschichte" (§ 2 Abs. 3 Z. 10); Studienrichtung „Alte Geschichte und Altertumskunde" (§ 2 Abs. 3 2. 11); Studienzweig „Geschichte" (§ 2 Abs. 3 Z. 12 lit. a); Studienrichtung „Klassische Archäologie" (§ 2 Abs. 3 Z. 13); Studienrichtung „Kunstgeschichte" (§ 2 Abs. 3 Z. 14); Studienrichtung „Musikwissenschaft" (§ 2 Abs. 3 Z. 15); Studienrichtung „Theaterwissenschaft" (§ 2 Abs. 3 Z. 16); Studienrichtung „Sprachwissenschaft" (§ 2 Abs. 3 Z. 17); Studienzweig „Deutsche Philologie" (§ 2 Abs. 3 Z. 18 lit. a); Studienzweige der „Klassischen Philologie" (§ 2 Abs. 3 Z. 19 lit. a); Studienzweig „Anglistik und Amerikanistik" (§ 2 Abs. 3 Z. 20 lit. a); Studienzweige der „Romanistik" (§ 2 Abs. 1 Z. 21 lit. a); Studienzweige der „Slawistik" (§ 2 Abs. 3 Z. 22 lit. a); sonstige philologische und kulturkundliche Studienrichtungen (§ 2 Abs. 3 Z. 23 lit. a); Studienrichtung „Übersetzer- und Dolmetscherausbildung" (§ 2 Abs. 3 Z. 24); Studienrichtung „Logistik" (§ 2 Abs. 3 Z. 25);. Studienrichtung „Astronomie" (§ 2 Abs. 3 Z. 29); Studienrichtung „Meteorologie und Geophysik" (§ 2 Abs. 3 Z. 30); Studienzweig; „Sportwissenschaften" (§ 2 Abs. 3. Z. 38 lit. a); Studienzweig „Haushaltswissenschaften" (§ 2 Abs. 3 Z. 39 lit. a); Studienzweig "Ernährungswissenschaften" (§ 2 Abs. 3 Z. 39 lit. b). (5) Die Diplomprüfungen der als zweite Studienrichtung gewählten Studienrichtungen (Studienzweige), können nach Maßgabe der §§ 7 und 9 bereits vor Ablauf der Studiendauer gemäß Abs. 3 und 4 abgeschlossen werden. (6) Die zuständige akademische Behörde hat auf Antrag des ordentlichen Hörers die Inskription von einem Semester, höchstens aber von zwei Semestern zu erlassen, wenn der ordentliche Hörer die vorgesehenen Lehrveranstaltungen innerhalb der verkürzten Studiendauer inskribiert und die Voraussetzungen für die Zulassung turn zweiten Teil der zweiten Diplomprüfung erfüllt. War der Kandidat im Hinblick auf die Verkürzung der Studiendauer nicht in der Lage, einzelne Lehrveranstaltungen ordnungsgemäß zu inskribieren, so ist die Inskription derselben nachzusehen. Das Ausmaß dieser Lehrveranstaltungen darf die Hälfte der Stundenzahlen der in den beiden letzten Semestern zu inskribierenden Lehrveranstaltungen nicht übersteigen. Die vorgeschriebenen Prüfungen über den Stoff dieser Lehrveranstaltungen sind jedoch abzulegen. (7) Die Studienordnungen haben vorzusehen, daß für Studienrichtungen, deren Studium als erste und als zweite Studienrichtung kombiniert wird, das Ausmaß der Lehrveranstaltungen und die Anforderungen im ersten Studienabschnitt möglichst gleichwertig sind. Die Studienordnungen und Studienpläne sind so zu erstellen, die Lehrveranstaltungen sind so einzurichten und der Lehrstoff ist so zu bemessen, daß die ordentlichen Hörer das Studium beider Studienrichtungen sowie bei Lehramtsstudien die pädagogische Ausbildung (§ 10 Abs. 2 bis 7) innerhalb der vorgesehenen Studiendauer abzuschließen vermögen (§ 2 Abs. 1 Allgemeines Hochschul- Studiengesetz).
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paragraphs: § 6. Prüfungsfächer (1) Prüfungsfächer der Diplomprüfungen sind unbeschadet der Bestimmungen der Absätze 3 bis 5 sowie des § 3 Abs. 2, des § 9 Abs. 6 und des § 10 Abs. 4 die in der Anlage A zu diesem Bundesgesetz genannten Fächer. Auf Antrag des Kandidaten sind auch die von diesem gewählten Freifächer (§ 23 Abs. 9 Allgemeines Hochschul- Studiengesetz) zu prüfen. (2) Nach Wahl des ordentlichen Hörers ist entweder über den Stoff der gemäß § 15 Abs. 5 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes einzurichtenden Lehrveranstaltungen, welche die Fachgebiete der Studienrichtung (der ersten Studienrichtung) wissenstheoretisch und philosophisch vertiefen, oder über den Stoff der gemäß der genannten Bestimmung einzurichtenden Lehrveranstaltungen, welche die Fachgebiete dieser Studienrichtung je nach Eigenart der Studienrichtung, in historischer oder wissenschaftsgeschichtlicher oder soziologischer Weise erfassen, spätestens bis zur Anmeldung zum zweiten Teil der zweiten Diplomprüfung eine. Vorprüfung abzulegen. Ordentliche Hörer der im § 15 Abs. 2 bis 4 genannten Studienrichtungen können statt dieser Vorprüfung eine Vorprüfung über Wissenschaftstheorie der Naturwissenschaften ablegen. (3) Soweit in der Anlage A zu diesem Bundesgesetz nichts anderes bestimmt ist, kommen als Wahlfächer einer Studienrichtung alle Fächer in Betracht, deren Studium das Studium der Pflichtfächer im Hinblick auf wissenschaftliche Zusammenhänge, auf den Fortschritt der Wissenschaften oder auf die Erfordernisse der wissenschaftlichen Berufsvorbildung sinnvoll ergänzt und für die mit Hilfe der an der betreffenden Hochschule oder an einer anderen Hochschule des betreffenden Hochschulortes vorhandenen Lehr- und Forschungseinrichtungen Lehrveranstaltungen in ausreichendem Maße durchgeführt werden. Die wichtigsten in Betracht kommenden Wahlfächer sind im Studienplan zu nennen. Auf Antrag des ordentlichen Hörers hat die zuständige akademische Behörde festzustellen, ob ein im Studienplan nicht genanntes Fach als Wahlfach in Betracht kommt. (4) In der Anlage A zu diesem Bundesgesetz zur Wahl gestellte Prüfungsfächer können nur dann gewählt werden, wenn mit Hilfe der an der betreffenden Hochschule oder an einer anderen Hochschule des betreffenden Hochschulortes vorhandenen Lehr- und Forschungseinrichtungen Lehrveranstaltungen in ausreichendem Maße durchgeführt werden. Die Prüfungsfächer, für die diese Voraussetzung zutrifft, sind im Studienplan zu nennen. (5) Sofern die in der Anlage A zu diesem Bundesgesetz genannten Prüfungsfächer eine Wandlung in ihrer Bedeutung und ihrem Inhalt erfahren, können in den Studienordnungen einzelnen dieser Prüfungsfächer, einschließlich der Wahlfächer, andere Bezeichnungen gegeben werden, sie können zusammengefaßt oder geteilt werden.
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paragraphs: § 7. Erste Diplomprüfung (1) Die erste Diplomprüfung ist eine Gesamtprüfung. Sie ist nach Wahl des Kandidaten a) entweder in der Form von Teilprüfungen von Einzelprüfern b) oder als kommissionelle Prüfung in zwei Teilen vom gesamten Prüfungssenat nach Maßgabe der folgenden Bestimmungen abzuhalten: aa) Der erste Teil der kommissionellen Prüfung umfaßt mindestens die Hälfte der Prüfungsfächer der ersten Diplomprüfung nach Wahl des Kandidaten. Die übrigen Prüfungsfächer der ersten Diplomprüfung sind im zweiten Teil der kommissionellen Prüfung zu prüfen; bb) meldet sich der Kandidat nach dem ersten Studienjahr zum ersten Teil der kommissionellen Prüfung, so umfaßt sie diejenigen Prüfungsfächer beziehungsweise diejenigen Prüfungsteile derselben, die den im ersten Studienjahr inskribierten Lehrveranstaltungen entsprechen. Der zweite Teil der kommissionellen Prüfung umfaßt die übrigen Prüfungsfächer beziehungsweise Prüfungsteile. (2) Beantragt der Kandidat die kommissionelle Abnahme der ersten Diplomprüfung erst nach Ablegung einer oder mehrerer Teilprüfungen (Prüfungsteile), so hat sich die kommissionelle Prüfung auf die restlichen Prüfungsfächer (Prüfungsteile) zu beschränken. (3) Umfaßt eine Teilprüfung den Stoff von mehreren Lehrveranstaltungen, so ist auf Antrag des Kandidaten die Teilprüfung in den einzelnen Lehrveranstaltungen entsprechenden Prüfungsteilen abzulegen, soweit nicht der erfolgreiche Abschluß der Lehrveranstaltung nachgewiesen wird (§ 27 Abs. 2 Allgemeines Hochschul-Studiengesetz). Prüfer sind die Vortragenden oder Leiter der betreffenden Lehrveranstaltungen. Für das Erlöschen der Wirksamkeit von Prüfungsteilen sind die Bestimmungen des § 31 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes anzuwenden. (4) Die Zulassung zum abschließenden Teil oder zur kommissionellen Ablegung der ersten Diplomprüfung setzt die Erfüllung der im § 27 Abs. 2 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes genannten Bedingungen einschließlich der erfolgreichen Ablegung allenfalls vorgesehener Vorprüfungen (§ 23 Abs. 5 Allgemeines Hochschul- Studiengesetz), insbesondere auch die Erfüllung der in der Anlage A zu diesem Bundesgesetz vorgesehenen Bedingungen voraus. Teilprüfungen (Abs. 1 lit. a) und Prüfungsteile von solchen (Abs. 3) können frühestens nach Abschluß der ihren Stoff betreffenden Lehrveranstaltungen abgelegt werden. (5) Wird eine Teilprüfung in mehreren Prüfungsteilen abgelegt, so sind bei der Wiederholung dieser Prüfungsteile die Bestimmungen des § 30 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes anzuwenden. Hat der Studierende mehr als einen Prüfungsteil zunächst ohne Erfolg abgelegt, so ist die letzte (dritte) zulässige Wiederholung dieser Prüfungsteile gemeinsam als kommissionelle Prüfung vor einem Prüfungssenat abzulegen. Der Prüfungssenat hat aus den Leitern der betreffenden Lehrveranstaltungen, mindestens aber aus einem Vorsitzenden und zwei Prüfungskommissären zu bestehen. (6) Besteht eine Teilprüfung aus mehreren Prüfungsteilen, so gilt nur dann alt mit Erfolg abgelegt, wenn jeder Prüfungsteil zumindest mit der Note „genügend" beurteilt wurde (§ 29 Allgemeines Hochschul-Studiengesetz). (7) Aul die Ablegung von Vorprüfungen sind die Bestimmungen der Absätze 3, 5 und 6 sinngemäß anzuwenden.
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paragraphs: § 8. Diplomarbeit (1) Das Thema der Diplomarbeit ist einem der gewählten Studienrichtung, in den Fällen des § 3 Abs. 1 und 4 der ersten Studienrichtung, zugehörigen Fach zu entnehmen. (2) In der Studienrichtung „Pharmazie" (§ 2 Abs. 3 Z. 36) ist das Thema der Diplomarbeit einem der Prüfungsfächer „Pharmazeutische Chemie", „Pharmakognosie" oder „Arzneiformenlehre" der zweiten Diplomprüfung zu entnehmen. (3) Das Thema der Diplomarbeit ist auf Antrag des ordentlichen Hörers spätestens in den letzten zwei Wochen des drittletzten in die Studiendauer gemäß § 5 Abs. 2 bis 4 und 6 einrechenbaren Semesters zu vergeben. Ist die Anfertigung der Diplomarbeit jedoch an bestimmte Jahreszeiten gebunden, so hat die Vergabe im Sinne des § 2 Abs. 1 des Allgemeinen Hochschul- Studiengesetzes entsprechend früher zu erfolgen. (4) Die Diplomarbeit ist je nach Eigenart des Themas und des Ausbildungszieles (§ 1 Abs. 2 lit. a Z. 1 und 2) als Hausarbeit oder als Institutsarbeit durchzuführen. Die Art der Durchführung ist gleichzeitig mit dem Thema vorzuschlagen (§ 5 Abs. 2 lit. f Allgemeines Hochschul-Studiengesetz). (5) Die Diplomarbeit ist innerhalb eines angemessenen Zeitraumes zu begutachten (§ 26 Abs. 9 Allgemeines Hochschul-Studiengesetz). Hiebei sind die Bestimmungen des § 5 Abs. 2 bis 4 und 6 zu berücksichtigen.
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paragraphs: § 9. Zweite Diplomprüfung (1) Die zweite Diplomprüfung ist eine Gesamtprüfung, die in zwei Teilen abzulegen ist. Der erste Teil ist nach Wahl des Kandidaten in der Form von Teilprüfungen vor Einzelprüfern oder als kommissionelle Prüfung aus allen Prüfungsfächern der zweiten Diplomprüfung abzulegen. In den Studienordnungen der Studienrichtungen zur wissenschaftlich-künstlerischen Berufsvorbildung für das Lehramt an höheren Schulen (§ 2 Abs. 5 lit. b) kann die Ablegung von Teilen der zweiten Diplomprüfung in kommissioneller Form vorgeschrieben werden, soweit die Eigenart der Prüfungsfächer dies erfordert. Der zweite Teil ist jedenfalls als kommissionelle Prüfung vom gesamten Prüfungssenat abzuhalten und hat tu umfassen: a) eine Prüfung aus dem Teilgebiet des Prüfungsfaches, dem das Thema der Diplomarbeit zuzuordnen ist. b) eine Prüfung aus einem weiteren Teilgebiet eines Prüfungsfaches nach Wahl des Kandidaten, das als ein Schwerpunkt der Studienrichtung (des Studienzweiges) bzw. der ersten Studienrichtung (des gewählten Studienzweiges der ersten Studienrichtung) oder, sofern das Thema der Diplomarbeit mit einem Prüfungsfach der zweiten Studienrichtung in Zusammenhang steht, der zweiten Studienrichtung (des gewählten Studienzweiges der zweiten Studienrichtung) anzusehen ist. (2) Beantragt der Kandidat die kommissionelle Abnahme des ersten Teiles der zweiten Diplomprüfung erst nach Ablegung einer oder mehrerer Teilprüfungen, so erstreckt sich die kommissionelle Prüfung auf die restlichen Prüfungsfächer. (3) Die Zulassung zur kommissionellen Ablegung des ersten Teiles der zweiten Diplomprüfung und zum zweiten Teil der zweiten Diplomprüfung setzt die Erfüllung der im § 27 Abs. 2 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes genannten Bedingungen einschließlich der erfolgreichen Ablegung allenfalls vorgesehener Vorprüfungen, bei Lehramtsstudien überdies der positiven Beurteilung der Teilnahme an den vorgesehenen Seminaren aus Fachdidaktik (
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paragraphs: § 10 Abs. 5) sowie der Approbation der Diplomarbeit, insbesondere auch die Erfüllung der in der Anlage A zu diesem Bundesgesetz vorgesehenen Bedingungen voraus. Die Bestimmung des § 7 Abs. 4 zweiter Satz ist anzuwenden. (4) Ordentliche Hörer, die im zweiten Studienabschnitt die Studienrichtung (den Studienzweig) wechseln, haben bis zur Anmeldung zur kommissionellen Ablegung des ersten Teiles der zweiten Diplomprüfung und zum zweiten Teil der zweiten Diplomprüfung ihre bisherigen Studien durch Ablegung der ersten Diplomprüfung in den auf die neue Studienrichtung (den neuen Studienzweig) fehlenden Prüfungsfächern zu ergänzen. (5) Auf ordentliche Hörer der Studienrichtungen „Technische Mathematik", „Technische Physik" bzw. „Technische Chemie" (Bundesgesetz vom 10. Juli 1969 über technische Studienrichtungen, BGBl. Nr. 290), die während des zweiten Studienabschnittes die Studienrichtung „Mathematik" (§ 2 Abs. 3 Z. 26), „Physik" (§ 2 Abs. 3 Z. 28) bzw. „Chemie" (§ 2 Abs. 3 Z. 31) inskribieren, ist die Bestimmung des Abs. 4 sinngemäß anzuwenden. (6) Auf Antrag hat die zuständige akademische Behörde ordentlichen Hörern der Studien gemäß S 2 Abt. 4 zu bewilligen, daß die in der Anlage A zu diesem Bundesgesetz vorgesehenen Prüfungsfächer oder Teile von ihnen durch Wahlfächer derselben Studienrichtung oder durch Prüfungsfächer anderer Studienrichtungen oder Studienzweige, die an der betreffenden Hoch- schule oder an einer anderen Hochschule durchgeführt werden, ganz oder teilweise ersetzt werden, wenn die Wahl im Hinblick auf wissenschaftliche Zusammenhänge, auf den Fortschritt der Wissenschaften oder als Ergänzung der wissenschaftlichen Berufsvorbildung sinnvoll erscheint. Die gemäß dieser Bestimmung gewählten Prüfungsfächer dürfen die Hälfte der Prüfungsfächer der zweiten Diplomprüfung jeder Studienrichtung, gemessen an der Stundenzahl der auf Grund des Studienplanes zu inskribierenden Lehrveranstaltungen, nicht übersteigen. Aus den gewählten Prüfungsfächern sind Lehrveranstaltungen im Ausmaß der Lehrveranstaltungen für die weggefallenen Prüfungsfächer zu inskribieren. (7) Die Bestimmungen des § 7 Abs. 3 und Abs. 5 bis 7 sind sinngemäß anzuwenden. (8) Der zweite Teil der zweiten Diplomprüfung ist mündlich abzuhalten. § 10. Sonderbestimmungen für Lehramtsstudien (1) Bei der Erlassung der Studienordnungen und Studienpläne sowie bei der Durchführung der Lehrveranstaltungen ist auf die Ausbildungsziele der wissenschaftlichen beziehungsweise der wissenschaftlich-künstlerischen Berufsvorbildung für das Lehramt an höheren Schulen, insbesondere auf die Lehrpläne der höheren Schulen, Bedacht zu nehmen. (2) Auch die pädagogische Ausbildung für Lehramtskandidaten (Abs. 3 bis 7) hat den im § 1 Abs. 2 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes, insbesondere den in lit. b genannten Zielen zu dienen. (3) Die pädagogische Ausbildung für Lehramtskandidaten ist im zweiten Studienabschnitt vorzusehen. Sie hat die allgemeine pädagogische Ausbildung und die fachdidaktische Ausbildung einschließlich der schulpraktischen Ausbildung zu umfassen. In der gesamten schulpraktischen Ausbildung sind die Erfordernisse der Fachdidaktik zu berücksichtigen. (4) Die allgemeine pädagogische Ausbildung hat neben der wissenschaftlichen Grundlegung vor allem den pädagogisch-praktischen Erfordernissen der Berufsvorbildung zu dienen. Ein Schulpraktikum in der Dauer von zwölf Wochen ist zu absolvieren. Im Studienplan ist vorzusorgen, daß das Schulpraktikum im ersten Semester des zweiten Studienabschnittes begonnen und spätestens im zweiten einrechenbaren Semester des zweiten Studienabschnittes abgeschlossen werden kann. Zu den Prüfungsfächern der zweiten Diplomprüfung (Anlage A zu diesem Bundesgesetz) tritt das Fach „Pädagogik". (5) Die ordentlichen Hörer haben schulpraktische Lehrveranstaltungen in Verbindung mit Seminaren aus Fachdidaktik in den gewählten Studienrichtungen zu absolvieren. In den Studienordnungen ist für schulpraktische Lehrveranstaltungen in ausreichendem Ausmaß vorzusorgen. In den Seminaren aus Fachdidaktik ist auch auf die Ergebnisse des abgeleisteten Schulpraktikums (Abs. 4) Bezug zu nehmen. (6) Im ersten Studienabschnitt als Freifächer inskribierte Lehrveranstaltungen aus Pädagogik und Fachdidaktik sind in den zweiten Studienabschnitt einrechenbar, wenn sie im Zusammenhang mit Teilen der schulpraktischen Ausbildung absolviert werden. Prüfungen oder Prüfungsteile über den Stoff dieser Lehrveranstaltungen können schon im ersten Studienabschnitt abgelegt werden. Im ersten Studienabschnitt als Freifächer inskribierte Lehrveranstaltungen einführender Art über Pädagogik, Didaktik, Psychologie, Soziologie u. dgl. sind in die pädagogische Ausbildung für Lehramtskandidaten einrechenbar, darüber abgelegte Prüfungen oder Prüfungsteile anzuerkennen, soweit der Lehrstoff dieser Lehrveranstaltungen Teilen der pädagogischen Ausbildung entspricht. (7) In den Studienordnungen der Studienrichtungen zur wissenschaftlich-künstlerischen Berufsvorbildung für das Lehramt an höheren Schulen (§ 2 Abs. 5 lit. b) können Teile der pädagogischen Ausbildung schon im ersten Studienabschnitt vorgesehen werden. (8) Auf Studienrichtungen zur wissenschaftlichen Berufsvorbildung für das Lehramt an höheren Schulen, die nach den Bestimmungen anderer besonderer Studiengesetze eingerichtet werden, sind, sofern das in Betracht kommende besondere Studiengesetz nichts anderes vorsieht, die Bestimmungen dieses Bundesgesetzes einschließlich der Bestimmung über die Kombination von Studienrichtungen der Lehramtsstudien (§ 3 Abs. 4) sinngemäß anzuwenden.
num: 11
paragraphs: § 11. Mitwirkung der Akademie der bildenden Künste und der Kunsthochschulen (1) Für ordentliche Hörer der Studienrichtungen „Kunstgeschichte" (§ 2 Abs. 3 Z. 14), „Musikwissenschaft" (§ 2 Abs. 3 Z. 15) und „Theaterwissenschaft" (§ 2 Abs. 3 Z. 16) kommt nach Maßgabe der Bestimmungen des § 3 Abs. 2, des § 6 Abs. 3 und des § 9 Abs. 6 die Absolvierung von Wahlfächern sowie die Absolvierung von Freifächern an der Akademie der bildenden Künste oder einer Kunsthochschule in Betracht. (2) Soweit die der wissenschaftlich-künstlerischen Berufsvorbildung für das Lehramt an höheren Schulen dienenden Studienrichtungen (§ 2 Abs. 5 lit. b) an der Akademie der bildenden Künste oder an einer Kunsthochschule eingerichtet werden (§ 15 Abs. 2 Allgemeines Hochschul- Studiengesetz), sind die Bestimmungen des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes und die Bestimmungen dieses Bundesgesetzes sinngemäß anzuwenden. III. ABSCHNITT Erweiterungsstudien
num: 12
paragraphs: § 12. (1) Erweiterungsstudien dienen: a) der Ergänzung einer als zweite Studienrichtung absolvierten Studienrichtung auf die Anforderungen des Studiums als erste Studienrichtung einschließlich der Anfertigung einer Diplomarbeit; b) der Ergänzung des absolvierten Studienzweiges einer Studienrichtung auf einen anderen Studienzweig derselben Studienrichtung; c) der Ergänzung der absolvierten Diplomstudien gemäß § 2 Abs. 4 auf Lehramtsstudien, die teilweise das gleiche Gebiet der Wissenschaften betreffen, oder umgekehrt; d) der Ergänzung der absolvierten Diplomstudien gemäß § 2 Abs. 4 durch Absolvierung einer weiteren Studienrichtung nach den für die erste Studienrichtung oder nach den für die zweite Studienrichtung geltenden Vorschriften; e) der Ergänzung der absolvierten Lehramtsstudien durch Absolvierung einer weiteren Studienrichtung der Lehramtsstudien nach den für die erste Studienrichtung oder nach den für die zweite Studienrichtung geltenden Vorschriften. (2) Die Bestimmung des Abs. 1 lit. e gilt auch für Studien zur wissenschaftlichen oder wissenschaftlich- künstlerischen Berufsvorbildung für das Lehramt an höheren Schulen, die in einem anderen besonderen Studiengesetz geregelt sind, sowie für Absolventen solcher Studien. (3) Erweiterungsstudien können in kürzerer als der im § 5 vorgesehenen Zeit abgeschlossen werden, soweit die Inskription der vorgeschriebenen Lehrveranstaltungen in der verkürzten Zeit möglich ist. Die Bestimmungen des § 5 Abs. 6 dieses Bundesgesetzes und des § 27 Abs. 3 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes sind sinngemäß anzuwenden. (4) Erweiterungsstudien können auch gleichseitig mit dem Diplomstudium, dessen Ergänzung sie dienen, absolviert werden (§ 6 Abs. 3 Allgemeines Hochschul-Studiengesetz). (5) Der Abschluß einet Erweiterungsstudiums berechtigt nicht zur Erwerbung eines akademischen Grades. IV. ABSCHNITT Kurzstudien
num: 13
paragraphs: § 13. Kurzstudium für Übersetzer (1) Ordentliche Hörer der Studienrichtung „Übersetzer- und Dolmetscherausbildung" (§ 2 Abs. 3 Z. 24) können nach Absolvierung von zwei einrechenbaren Semestern des zweiten Studienabschnittes eine Diplomprüfung ablegen, die die Bezeichnung „Akademische Übersetzerprüfung" trägt. (2) Prüfungsfächer der Akademischen Übersetzerprüfung sind: a) Die erste Fremdsprache (Z. 24 der Anlage A zu diesem Bundesgesetz) in Gegenüberstellung zur Muttersprache oder zur Bildungssprache (§ 4 Abs. 2) des ordentlichen Hörers; b) die zweite Fremdsprache (Z. 24 der Anlage A zu diesem Bundesgesetz) in Gegenüberstellung zur deutschen Sprache. (3) Die Akademische Übersetzerprüfung ist als Gesamtprüfung in Form von Teilprüfungen durch Einzelprüfer in schriftlichen und mündlichen Prüfungsteilen abzuhaken. (4) Absolventen des Kurzstudiums für Übersetzer sind zur Führung der Berufsbezeichnung „Akademisch geprüfter Übersetzer" berechtigt. V. ABSCHNITT Doktoratsstudien
num: 14
paragraphs: § 14. (1) Voraussetzung für die Zulassung zum Doktoratsstudium ist die Ablegung der zweiten Diplomprüfung auf Grund der Bestimmungen dieses Bundesgesetzes oder die Ablegung der abschließenden Prüfung eines gleichwertigen an einer inländischen oder ausländischen Hochschule absolvierten Studiums (§ 21 Abs. 1 und 5 Allgemeines Hochschul-Studiengesetz). (2) Das Doktoratsstudium besteht aus einem Studienabschnitt, der mit einem Rigorosum abzuschließen ist. Hiebei gelten für Absolventen der Diplomstudien gemäß § 2 Abs. 4 die Bestimmungen des § 2 Abs. 1 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes hinsichtlich der gemäß § 14 Abs. 7 des Allgemeinen Hochschul- Studiengesetzes festzusetzenden Studiendauer der Doktoratsstudien. (3) Das Thema der Dissertation ist den auf Grund der Bestimmungen dieses Bundesgesetzes eingerichteten Studien zu entnehmen, sofern das Fach, dem die Dissertation zuzurechnen ist, an der betreffenden Hochschule durch einen Hochschulprofessor, nach Maßgabe der Bestimmungen des § 25 Abs. 2 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes auch durch einen emeritierten Hoch- schulprofessor, einen Honorarprofessor oder einen Hochschuldozenten, vertreten ist. (4) Die Dissertation ist innerhalb eines angemessenen Zeitraumes zu begutachten (§ 26 Abs. 9 Allgemeines Hochschul-Studiengesetz). Hiebei ist die Bestimmung des Abs. 2 zweiter Satz zu berücksichtigen. (5) Prüfungsfächer des Rigorosums sind: a) ein Teilgebiet des Faches, dem das Thema der Dissertation zuzuordnen ist; b) ein Teilgebiet eines Faches, das unter Beachtung des thematischen Zusammenhanges mit der Dissertation vom Kandidaten zu wählen ist. Die Entscheidung über die Zulässigkeit der Wahl obliegt dem Präses der zuständigen Prüfungskommission. (6) Das Rigorosum ist als Gesamtprüfung in Form einer kommissionellen Prüfung durch den gesamten Prüfungssenat mündlich abzuhalten. VI. ABSCHNITT Akademische Grade
num: 15
paragraphs: § 15. Diplomgrade (1) An die Absolventen der Diplomstudien ist, soweit nicht in Abs. 2 bis 5 etwas anderes bestimmt ist, der akademische Grad „Magister der Philosophie", lateinische Bezeichnung „Magister philosophiae", abgekürzt „Mag. phil.", zu verleihen. (2) An die Absolventen folgender Studienrichtungen ist der akademische Grad „Magister der Naturwissenschaften", lateinische Bezeichnung „Magister rerum naturalium", abgekürzt „Mag. rer. nat.", zu verleihen: „Mathematik" (§ 2 Abs. 3 Z. 26), „Darstellende Geometrie (Lehramt an höheren Schulen)" (§ 2 Abs. 3 Z. 27), „Physik" (§ 2 Abs. 3 Z. 28), „Astronomie" (§ 2 Abs. 3 Z. 29), „Meteorologie und Geophysik" (§ 2 Abs. 3 Z. 30), „Chemie" (§ 2 Abs. 3 Z. 31), „Erdwissenschaften" (§ 2 Abs. 3 Z. 32), „Biologie" (§ 2 Abs. 3 Z. 33), „Biologie und Erdwissenschaften (Lehramt an höheren Schulen)" (§ 2 Abs. 3 Z. 34), „Warenkunde und Technologie (Lehramt an höheren Schulen)" (§ 2 Abs. 3 Z. 35), „Haushalts- und Ernährungswissenschaften" (§ 2 Abs. 3 Z. 39). (3) Aa die Absolventen der Studienrichtung „Pharmazie" (§ 2 Abs. 3 Z. 36) ist der akademische Grad „Magister der Pharmazie", lateinische Bezeichnung „Magister pharmaciae", abgekürzt „Mag. pharm.", zu verleihen. (4) An die Absolventen der Studienrichtungen „Psychologie" (§ 2 Abs. 3 Z. 3), „Logistik" (§ 2 Abs. 3 Z. 25), „Geographie" (§ 2 Abs. 3 Z. 37) und „Sportwissenschaften und Leibeserziehung" (§ 2 Abs. 3 Z. 38) ist auf Antrag anstelle des im Abs. 1 genannten akademischen Grades der im Abs. 2 genannte akademische Grad zu verleihen, wenn die Diplomarbeit überwiegend mathematische, kartographische oder naturwissenschaftliche Fragestellungen behandelt. (5) An die Absolventen der der wissenschaftlich- künstlerischen Berufsvorbildung für das Lehramt an höheren Schulen dienenden Studienrichtungen (§ 2 Abs. 5 lit. b) ist der akademische Grad „Magister der Künste", lateinische Bezeichnung „Magister artium", abgekürzt „Mag. art.", zu verleihen. (6) An Absolventen von die Kombination zweier Studienrichtungen umfassenden Diplomstudien ist der für die erste Studienrichtung in Betracht kommende Diplomgrad zu verleihen. (7) Werden mehrere Hochschulen (Fakultäten) mit der Durchführung einer Studienrichtung gemeinsam beauftragt, so obliegt die Verleihung des akademischen Grades der zuständigen akademischen Behörde derjenigen Hochschule (Fakultät), an der die Diplomarbeit approbiert wurde. (8) In der Urkunde über die Verleihung des Diplomgrades (§ 34 Abs. 4 Allgemeines Hochschul- Studiengesetz) ist auch der absolvierte Studienzweig ersichtlich zu machen.
num: 16
paragraphs: § 16. Doktorgrade (1) An die Absolventen der Doktoratsstudien ist, sofern in Abs. 2 und 3 nichts anderes bestimmt ist, der akademische Grad „Doktor der Philosophie", lateinische Bezeichnung „Doctor philosophiae", abgekürzt „Dr. phil.", zu verleihen. (2) An die Absolventen der Doktoratsstudien ist der akademische Grad „Doktor der Naturwissenschaften", lateinische Bezeichnung „Doctor rerum naturalium", abgekürzt „Dr. rer. nat.", zu verleihen, wenn das Thema der Dissertation einer der im § 15 Abs. 2 oder 3 genannten Studienrichtungen zuzurechnen ist. (3) Auf Antrag ist auch den Absolventen anderer als der im Abs. 2 genannten Doktoratsstudien der im Abs. 2 genannte akademische Grad zu verleihen, wenn die Dissertation, überwiegend mathematische, kartographische oder naturwissenschaftliche Fragestellungen behandelt. (4) § 15 Abs. 7 ist sinngemäß anzuwenden. VII. ABSCHNITT Studienkommissionen
num: 17
paragraphs: § 17. (1) Für die Dauer der Studienjahre 1971/72, 1972/73 und 1973/74 sind an den Hochschulen (Fakultäten), denen gemäß § 15 Abs. 2 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes die Einrichtung der in diesem Bundesgesetz geregelten Studien obliegt, im autonomen Wirkungsbereich Studienkommissionen einzusetzen. Die zuständige akademische Behörde hat im Einvernehmen mit der zuständigen gesetzlichen Vertretung der Studierenden zu entscheiden, ob für jede Studienrichtung oder für Gruppen verwandter Studienrichtungen, einschließlich der pädagogischen Ausbildung für Lehramtskandidaten, eine Studienkommission einzusetzen ist, sowie die Zahl der gemäß Abs. 4 in die Studienkommission zu entsendenden Mitglieder festzusetzen. Obliegt die Durchführung mehreren Hochschulen (Fakultäten) gemeinsam, so ist eine gemeinsame Studienkommission einzusetzen. (2) Nach der Errichtung der Studienkommissionen gemäß Abs. 1 obliegt die Entscheidung über den Zusammenschluß oder die Trennung von Studienkommissionen für Gruppen verwandter Studienrichtungen sowie über eine Abänderung der Zahl der Mitglieder und Ersatzmitglieder den Studienkommissionen selbst. (3) Die Studienkommissionen sind zuständige akademische Behörde zur Erlassung der Studienpläne gemäß § 17 des Allgemeinen Hochschul- Studiengesetzes. Ihnen obliegt die Erteilung von Bewilligungen gemäß § 3 Abs. 2, § 5 Abs. 6, § 6 Abs. 3 und § 9 Abs. 6 dieses Bundesgesetzes. Weiters gehören in ihren Aufgabenbereich die Ausarbeitung von Empfehlungen über die Gestaltung von Lehrveranstaltungen und Prüfungen sowie die Befassung mit den Ursachen von Studienverzögerungen und die Ausarbeitung von Empfehlungen zu ihrer Beseitigung. (4) Jeder Studienkommission haben in gleicher Zahl, mindestens aber zwei Vertreter folgender drei Gruppen anzugehören: a) Hochschulprofessoren; b) Hochschulassistenten, Hochschuldozenten, Lektoren, Lehrbeauftragte, Beamte und Vertragsbedienstete des wissenschaftlichen Dienstes, Bundeslehrer und Vertragslehrer, Vertragsassistenten; c) ordentliche Hörer. Erforderlichenfalls ist die notwendige Zahl von Ersatzmitgliedern zu bestellen. (5) Die Vertreter der Hochschulprofessoren sind von der zuständigen akademischen Behörde (den zuständigen akademischen Behörden), die Vertreter der Hochschulassistenten (sowie der anderen unter lit. b erwähnten Personengruppen) sind von einer vom Vorsitzenden des Dienststellenausschusses für Hochschullehrer (den Vorsitzenden der zuständigen Dienststellenausschüsse für Hochschullehrer) einzuberufenden Versammlung unter sinngemäßer Anwendung der Bestimmung des § 25 Abs. 2 des Hochschul-Organisationsgesetzes, BGBl. Nr. 154/1955, aus dem Kreise der fachzuständigen Angehörigen dieser Personengruppen, die Vertreter der ordentlichen Hörer von der zuständigen gesetzlichen Vertretung der Studierenden aus dem Kreise der ordentlichen Hörer der betreffenden Studienrichtung (Studienrichtungen) für den im Abs. 1 genannten Zeitraum zu entsenden. Ist ein Mitglied verhindert oder scheidet es vorzeitig aus und wurden Ersatzmitglieder nicht bestellt, so ist ein neues Mitglied in die Studienkommission zu entsenden. Erforderlichenfalls sind neue Ersatzmitglieder zu bestellen. (6) Zu Mitgliedern und Ersatzmitgliedern der Studienkommissionen können nur österreichische Staatsbürger bestellt werden. (7) Die Studienkommissionen sind erstmalig vom Dekan (an Hochschulen ohne Fakultätsgliederung, an der Akademie der bildenden Künste und an Kunsthochschulen vom Rektor, im Falle der gemeinsamen Durchführung einer Studienrichtung von den zuständigen akademischen Funktionären im Einvernehmen) einzuberufen. Sie haben in ihrer ersten Sitzung einen Vorsitzenden aus dem Kreise der Hochschulprofessoren zu wählen. Die Bestimmungen des § 27 des Hochschul-Organisationsgesetzes sind sinngemäß anzuwenden. (8) Zu einem Beschluß der Studienkommission ist die Anwesenheit von mindestens der Hälfte der Mitglieder erforderlich. Ein Antrag gilt als angenommen, wenn mehr als die Hälfte der in der Sitzung anwesenden Mitglieder für den Antrag gestimmt hat. Der Vorsitzende stimmt mit. Ein Beschluß kommt jedoch nicht zustande, wenn alle Mitglieder einer der im Abs. 4 genannten Gruppen geschlossen gegen den Antrag gestimmt haben. Im übrigen sind auf die Geschäftsführung der Studienkommission die Bestimmungen des § 25 des Hochschul-Organisationsgesetzes sinngemäß anzuwenden. Die Mitglieder der Studienkommission sind als solche an Weisungen nicht gebunden. (9) Die Bestimmungen des § 5 des Hochschul- Organisationsgesetzes gelten sinngemäß. VIII. ABSCHNITT Übergangsbestimmungen, Durchführungsbestimmungen und Vollziehung
num: 18
paragraphs: § 18. Übergangsbestimmungen (1) Die Verordnung des Bundesministers für Unterricht, BGBl. Nr. 271/1937, über die Er- werbung der Befähigung für das Lehramt an Mittelschulen (Prüfungsvorschrift für das Lehramt an Mittelschulen), die Verordnung des Staatsamtes für Volksaufklärung, für Unterricht und Erziehung und für Kultusangelegenheiten im Einvernehmen mit dem Staatsamt für soziale Verwaltung vom 3. September 1945, StGBl. Nr. 166, über die pharmazeutische Studien- und Prüfungsordnung in der Fassung des Bundesgesetzes vom 22. Mai 1969, BGBl. Nr. 196, und die Verordnung des Staatsamtes für Volksaufklärung, für Unterricht und Erziehung und für Kultusangelegenheiten vom 4. Dezember 1945, StGBl. Nr. 76/1946, über die Studien- und Prüfungsordnung für Übersetzer und Dolmetscher treten mit 31. August 1971, die Verordnung des Staatsamtes für Volksaufklärung, für Unterricht und Erziehung und für Kultusangelegenheiten vom 3. September 1945, StGBl. Nr. 165, über die philosophische Rigorosenordnung tritt mit 30. September 1972 außer Kraft, doch sind die genannten Bestimmungen nach Maßgabe des § 45 Abs. 7 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes weiter anzuwenden. (2) Studien, denen eine in diesem Bundesgesetz vorgesehene Studienrichtung oder ein in diesem Bundesgesetz vorgesehener Studienzweig nicht entspricht, können jedoch ab dem Zeitpunkt des Außerkrafttretens der im Abs. 1 genannten Vorschriften nicht neu begonnen werden. (3) Im Rahmen des an der Philosophischen Fakultät der Universität Wien eingerichteten Hochschullehrganges für Lebensmittelexperten vor Inkrafttreten des Studienplanes für die Studienrichtung „Chemie" (§ 2 Abs. 3 Z. 31) absolvierte Studien sind auf die vorgeschriebenen Studien des Studienzweiges „Lebensmittelchemie" (§ 2 Abs. 3 Z. 31 lit. c) anzurechnen, abgelegte Prüfungen sind anzuerkennen. (4) Die für den am Institut für Österreichische Geschichtsforschung in Wien durchgeführten Lehrgang geltenden Bestimmungen werden durch dieses Bundesgesetz nicht berührt. (5) Die Regelung der Studienrichtung „Sozial- und Wirtschaftskunde (Lehramt an höheren Schulen)" (§ 2 Abs. 3 Z. 6) bleibt einem eigenen, nach Maßgabe des Bedarfs an einer solchen Berufsvorbildung zu erlassenden Bundesgesetz vorbehalten. Bis zum Inkrafttreten des genannten Bundesgesetzes hat an die Stelle des Studienzweiges „Geschichte (Lehramt an höheren Schulen)" (§ 2 Abs. 3 Z. 12 lit. b) der Studienzweig „Geschichte und Sozialkunde (Lehramt an höheren Schulen)" (Anlage B Z. 1), an die Stelle des Studienzweiges „Geographie (Lehramt an höheren Schulen)" (§ 2 Abs. 3 Z. 37 lit. d) der Studienzweig „Geographie und Wirtschaftskunde (Lehramt an höheren Schulen)" (Anlage B Z. 2) zu treten. Auf die Studienzweige „Geschichte und Sozialkunde (Lehramt an höheren Schulen)" und „Geographie und Wirtschaftskunde (Lehramt an höheren Schulen)" sind die Bestimmungen dieses Bundesgesetzes anzuwenden. (6) Abweichend von den Bestimmungen des § 8 Abs. 4 ist die Anfertigung der Diplomarbeit in Form von je einer Klausurarbeit aus zwei der in § 8 Abs. 2 genannten Fächer durch ordentliche Hörer der Studienrichtung „Pharmazie" (§ 2 Abs. 3 Z. 36) an denjenigen Hochschulinstituten zulässig, an denen die vorhandenen Einrichtungen oder das vorhandene Personal zur Betreuung von Institutsarbeiten oder Hausarbeiten nicht ausreichen. In der Studienordnung ist festzustellen, auf welche Hochschulinstitute dies zutrifft. Die Themen einer in Form von Klausurarbeiten anzufertigenden Diplomarbeit sind unmittelbar vor Arbeitsbeginn bekanntzugeben. Der Kandidat hat das Recht, die Prüfungsfächer, denen die Themen zu entnehmen sind, zu wählen. Abweichend von der Bestimmung des § 9 Abs. 1 hat in diesem Fall der zweite Teil der zweiten Diplomprüfung je eine Prüfung aus den Teilgebieten der beiden Prüfungsfächer, denen die Themen der Diplomarbeit zuzuordnen sind, zu umfassen. (7) Personen, die ihr Hochschulstudium mit einer Lehramtsprüfung im Sinne der Verordnung des Bundesministers für Unterricht über die Erwerbung der Befähigung für das Lehramt an Mittelschulen (Prüfungsvorschrift für das Lehramt an Mittelschulen) abgeschlossen haben oder abschließen werden, sind zum Doktoratsstudium gemäß § 14 zuzulassen. (8) Personen, die ihr Hochschulstudium vor Inkrafttreten dieses Bundesgesetzes mit einer Lehramtsprüfung im Sinne der Verordnung des Bundesministers für Unterricht über die Erwerbung der Befähigung für das Lehramt an Mittelschulen (Prüfungsvorschrift für das Lehramt an Mittelschulen) abgeschlossen haben, sind zur Führung des gemäß § 15 in Betracht kommenden akademischen Grades berechtigt. Auf Ansuchen ist ihnen eine Bescheinigung auszustellen. Auf ordentliche Hörer, die im Sinne des § 45 Abs. 7 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes ihr Studium nach der genannten Vorschrift vollenden, sind die Bestimmungen des § 15 anzuwenden. § 15 Abs. 2, 4 und 5 sind sinngemäß anzuwenden, wenn die in diesen Bestimmungen genannten Voraussetzungen auf beide von dem Bewerber angefertigten Hausarbeiten zutreffen. (9) Die nach den bisher geltenden Bestimmungen erworbenen akademischen Grade „Magister der Pharmazie" gelten als nach den Bestimmungen dieses Bundesgesetzes (§ 15 Abs. 3) erworben. Auf ordentliche Hörer der Pharmazie, die im Sinne des § 45 Abs. 7 des Allgemeinen Hochschul- Studiengesetzes ihr Studium nach den bis- her geltenden Studienvorschriften vollenden, sind die Bestimmungen des § 15 Abs. 3 anzuwenden. (10) Personen, die vor Inkrafttreten dieses Bundesgesetzes das Recht zur Führung des akademischen Grades „Diplomierter Dolmetscher" erworben haben, sind berechtigt, anstelle dieses akademischen Grades den akademischen Grad „Magister der Philosophie" (§ 15 Abs. 1) zu führen. Auf ordentliche Hörer der Übersetzer- und Dolmetscherausbildung, die im Sinne des § 45 Abs. 7 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes ihr Studium nach den bisher geltenden Studienvorschriften vollenden, sind die Bestimmungen des § 15 Abs. 1 anzuwenden. (11) Unbeschadet der Bestimmung des Abs. 1 können ausländische ordentliche Hörer, mit deren Heimatstaat die Republik Österreich ein Kulturabkommen abgeschlossen hat und in deren Heimatstaat die in diesem Bundesgesetz geregelten Diplomgrade noch nicht anerkannt sind oder in deren Heimatstaat ein gleichwertiger akademischer Grad nicht vorgesehen ist, noch im Studienjahr 1971/72 die in diesem Bundesgesetz geregelten Studien nach den bisher geltenden Vorschriften beginnen. Solche ordentliche Hörer sind berechtigt, ihre Studien nach den bisher geltenden Vorschriften abzuschließen. (12) In den Aufgabenbereich der gemäß § 17 errichteten Studienkommissionen gehört auch die Ausarbeitung von Empfehlungen über die Gestaltung der Studien nach den bisher geltenden Vorschriften (Abs. 1 und Abs. 11).
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paragraphs: § 19. Studienversuche (1) Liegen die Voraussetzungen des § 13 Abs. 3 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes bei wenigstens zehn ordentlichen Hörern einer Hochschule vor, so sind auf Antrag der zuständigen akademischen Behörde (Behörden) Studienordnungen (§ 15 Allgemeines Hochschul-Studiengesetz) vom Bundesminister für Wissenschaft und Forschung sowie Studienpläne (§ 17 Allgemeines Hochschul-Studiengesetz) von einer gemäß § 17 einzusetzenden Studienkommission probeweise als Studienversuche für einen der Studiendauer (§ 5) entsprechenden Zeitraum zu erlassen, sofern die erforderlichen Hochschuleinrichtungen vorhanden sind oder errichtet werden können. Die Bestimmungen dieses Bundesgesetzes sind sinngemäß anzuwenden. (2) Nach Ablauf dieses Zeitraumes ist der Studienversuch einzustellen, wenn er nicht durch Bundesgesetz als Studienrichtung (Studienzweig) weitergeführt wird. (3) Bei Einstellung eines Studienversuches ist es den ordentlichen Hörern freigestellt, ihr Studium als Studium irregulare zu vollenden oder unter Anwendung der Bestimmungen des
num: 20
paragraphs: § 20 Abs. 4 und des
num: 21
paragraphs: § 21 Abs. 5 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes auf ein verwandtes ordentliches Studium überzugehen. § 20. Durchführungsbestimmungen (1) Die Studienordnungen für die auf Grund der Bestimmungen dieses Bundesgesetzes einzurichtenden Studienrichtungen der Diplomstudien und der Kurzstudien, die Studienordnung für die pädagogische Ausbildung für Lehramtskandidaten (§ 10 Abs. 2 bis 7) sowie die Studienordnung für die auf Grund der Bestimmungen dieses Bundesgesetzes einzurichtenden Doktoratsstudien sind auf Grund der Bestimmungen der §§ 1 bis 14 sowie der Anlage zu diesem Bundesgesetz in Verbindung mit den Bestimmungen des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes zu erlassen. (2) In den Studienordnungen sind die in Betracht kommenden Hochschulen (Fakultäten) oder Kunsthochschulen (die Akademie der bildenden Künste) nach Maßgabe der an ihnen vorhandenen Lehr- und Forschungseinrichtungen sowie unter Bedachtnahme auf den Bedarf und die Bildung wissenschaftlicher Schwerpunkte im Sinne der Bestimmungen des § 15 Abs. 2 des Allgemeinen Hochschul-Studiengesetzes mit der Einrichtung von ordentlichen Studien gemäß §§ 1 bis 14 zu beauftragen. (3) Die Durchführung der in diesem Bundesgesetz geregelten Studien ist durch geeignete Lehr- und Forschungseinrichtungen (§§ 58 bis 62 Hochschul-Organisationsgesetz) an den mit der Durchführung dieser Studien zu betrauenden Hochschulen oder Kunsthochschulen (der Akademie der bildenden Künste) zu sichern. Diese Lehr- und Forschungseinrichtungen sowie die von ihnen durchgeführten Forschungsprogramme haben den im § 1 des Allgemeinen Hochschul- Studiengesetzes festgelegten Zielen zu dienen. § 21. Inkrafttreten und Vollziehung (1) Dieses Bundesgesetz tritt mit 1. September 1971 in Kraft. (2) Mit der Vollziehung dieses Bundesgesetzes ist der Bundesminister für Wissenschaft und Forschung, hinsichtlich der Vorbereitung und Erlassung der Studienordnungen sowie hinsichtlich der Genehmigung der in den Studienplänen der Lehramtsstudien einschließlich der Studienpläne für die pädagogische Ausbildung für Lehramtskandidaten vorgesehenen Regelungen über. Pflicht- und Wahlfächer im Einvernehmen mit dem Bundesminister für Unterricht und Kunst, betraut. Jonas Häuser Firnberg Gratz