Oberösterreich: Landesgesetz, mit dem das Oö. Pflichtschulorganisationsgesetz 1992 (Oö. POG 1992), das Oö. Schulzeitgesetz 1976 und das Oö. Landeslehrer-Diensthoheitsgesetz 1986 (Oö. LDHG 1986) geändert werden (Oö. Schulrechtsänderungsgesetz 2012)

num: Artikel I
paragraphs: Änderung des Oö. Pflichtschulorganisationsgesetzes 1992
Das Oö. Pflichtschulorganisationsgesetz 1992, LGBl. Nr. 35/1992, in der Fassung des Landesgesetzes LGBl. Nr. 60/2012, wird wie folgt geändert:
1.Im § 1 Abs. 1 wird die Wortfolge "Volks-, Haupt- und" durch die Wortfolge "Volks- und Hauptschulen, Neue Mittelschulen," ersetzt.2.Im § 3 Abs. 2 wird nach der Wortfolge "Sonderform der Hauptschule" die Wortfolge "und der Neuen Mittelschule" eingefügt.3.Im § 3b Abs. 1 wird im ersten Satz die Wortfolge "an einer öffentlichen Volks-, Haupt- oder Polytechnischen Schule" durch die Wortfolge "an eine öffentliche Volks- oder Hauptschule, Neue Mittelschule oder Polytechnische Schule" ersetzt.3a.Im § 3b Abs. 1 erster Satz wird die Wortfolge "In den Schuljahren 2010/2011 und 2011/2012" durch die Wortfolge "In den Schuljahren 2012/2013 und 2013/2014" ersetzt.4.Im § 4 Abs. 1 wird die Wortfolge "öffentlichen Volks-, Haupt- und Sonderschule, einer öffentlichen Polytechnischen Schule" durch die Wortfolge "öffentlichen Volks- oder Hauptschule, Neuen Mittelschule, Sonderschule oder Polytechnischen Schule" ersetzt.5.Im § 4 Abs. 4 Z 2 wird die Wortfolge "öffentlichen Volks-, Haupt- oder Sonderschule oder einer Polytechnischen Schule" durch die Wortfolge "öffentlichen Volks- oder Hauptschule, Neuen Mittelschule, Sonderschule oder Polytechnischen Schule" ersetzt.6.Im § 7a Abs. 2 erster Satz wird die Wortfolge "an Volksschulen, Hauptschulen und Sonderschulen sowie an Polytechnischen Schulen" durch die Wortfolge "an Volks- oder Hauptschulen, Neuen Mittelschulen, Sonderschulen oder Polytechnischen Schulen" ersetzt.7.Im § 9 Abs. 2a Z 2 wird nach der Wortfolge "die einer Hauptschule" die Wortfolge ", einer Neuen Mittelschule" eingefügt.8.Im II. Hauptstück wird die Überschrift "b) Hauptschulen" durch die Überschrift "b) Hauptschulen und Neue Mittelschulen" ersetzt und danach die Unterabschnittsbezeichnung "1. Hauptschulen" eingefügt.9.Im II. Hauptstück, Abschnitt b wird nach dem 1. Unterabschnitt (Hauptschulen) folgender 2. Unterabschnitt eingefügt:"2.Neue Mittelschulen
§ 15b
Aufbau
(1) Die Neue Mittelschule umfasst vier Schulstufen (fünfte bis achte Schulstufe).
(2) Die Schülerinnen und Schüler der Neuen Mittelschule sind in Klassen zusammenzufassen. Jeder Schulstufe hat eine Klasse zu entsprechen. Nach Maßgabe pädagogischer oder organisatorischer Anforderungen (zB geringe Schülerzahl) können mehrere Schulstufen in einer Klasse zusammengefasst werden.
(3) Um den zeitweisen gemeinsamen Unterricht von nicht behinderten Schülerinnen und Schülern und Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu ermöglichen, können zeitweise Klassen der Neuen Mittelschule und Sonderschulklassen gemeinsam geführt werden.
(4) Neue Mittelschulen können auch als ganztägige Schulen geführt werden.
§ 15c
Organisationsformen
(1) Neue Mittelschulen sind je nach den örtlichen Erfordernissen zu führen
1.als selbstständige Neue Mittelschulen oder2.als Klassen einer Neuen Mittelschule, die einer Volksschule, einer Sonderschule oder einer Polytechnischen Schule angeschlossen sind, oder3.als Expositurklassen einer selbstständigen Neuen Mittelschule.
(2) Über die Organisationsform entscheidet die Bezirksverwaltungsbehörde nach Anhörung des Schulforums, des Schulerhalters und des Bezirksschulrats (Kollegium). Dabei ist insbesondere auf die Schülerzahlen, auf die personellen Voraussetzungen (Lehrerplanstellen) und auf die gegebenen örtlichen (räumlichen) Möglichkeiten und Erfordernisse Bedacht zu nehmen.
§ 15d
Sonderformen der Neuen Mittelschule
(1) Als Sonderformen können Neue Mittelschulen oder einzelne ihrer Klassen unter besonderer Berücksichtigung der musischen oder der sportlichen Ausbildung geführt werden.
(2) Über die Führung der Sonderformen gemäß Abs. 1 entscheidet die Landesregierung nach Anhörung des gesetzlichen Schulerhalters, des Bezirksschulrats (Kollegium) und des Landesschulrats (Kollegium). Bei der Entscheidung ist insbesondere auf die personellen Voraussetzungen (Lehrerplanstellen) und auf die gegebenen örtlichen (räumlichen) Möglichkeiten Bedacht zu nehmen.
§ 15e
Lehrerinnen und Lehrer
(1) Der Unterricht in den Klassen der Neuen Mittelschulen ist durch Fachlehrerinnen und -lehrer zu erteilen. Für den Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf sind im Rahmen des genehmigten Stellenplans entsprechend ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer zusätzlich einzusetzen.
(2) Für jede Neue Mittelschule sind eine Leiterin bzw. ein Leiter und die erforderlichen weiteren Lehrerinnen und Lehrer zu bestellen.
(3) An ganztägigen Schulformen kann eine Lehrerin bzw. ein Lehrer oder eine Erzieherin bzw. ein Erzieher als Leiterin bzw. Leiter des Betreuungsteils bestellt werden. Für die gegenstandsbezogene Lernzeit sind die erforderlichen Lehrerinnen und Lehrer, für die individuelle Lernzeit die erforderlichen Lehrerinnen und Lehrer oder Erzieherinnen und Erzieher sowie für die Freizeit die erforderlichen Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher oder Freizeitpädagoginnen und -pädagogen zu bestellen.
(4) Hiedurch werden die Vorschriften des Lehrerdienstrechts, bei Religionslehrerinnen und -lehrern auch jene des Religionsunterrichtsrechts, nicht berührt.
§ 15f
Klassenschülerzahl
(1) Die Zahl der Schülerinnen und Schüler in einer Klasse der Neuen Mittelschule darf 25 nicht übersteigen (Klassenschülerhöchstzahl) und soll 20 nicht unterschreiten; sofern aus besonderen organisatorischen oder pädagogischen Gründen ein Abweichen von der Klassenschülerhöchstzahl erforderlich ist, entscheidet hierüber die Bezirksverwaltungsbehörde nach Anhörung des Schulerhalters, des Bezirksschulrats und des Landesschulrats.
(2) Die Teilung von Klassen ist grundsätzlich nur zulässig, wenn die Klassenschülerhöchstzahl überschritten würde. Bei Vorliegen besonderer pädagogischer Erfordernisse, so insbesondere im Zusammenhang mit der Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, ist die Teilung auch dann zulässig, wenn
1.dadurch die Klassenschülerzahl 10 nicht unterschritten wird,2.die personellen Voraussetzungen (Lehrerplanstellen) gegeben sind und3.die örtlichen (räumlichen) Möglichkeiten dies zulassen. Auf § 15e Abs. 1 ist dabei Bedacht zu nehmen.
§ 15g
Führung von alternativen Pflichtgegenständen, Freigegenständen, unverbindlichen Übungen und eines Förderunterrichts sowie Teilung des Unterrichts bei einzelnen Unterrichtsgegenständen in Schülergruppen
(1) Das Schulforum hat unter Bedachtnahme auf die Erfordernisse der Sicherheit und der Pädagogik sowie im Rahmen der gegebenen personellen Voraussetzungen (Lehrerplanstellen) und der örtlichen (räumlichen) Möglichkeiten zu bestimmen,
1.bei welcher Mindestzahl von Anmeldungen ein alternativer Pflichtgegenstand zu führen ist,2.bei welcher Mindestzahl von Anmeldungen ein Freigegenstand oder eine unverbindliche Übung zu führen und beim Unterschreiten welcher Mindestzahl von teilnehmenden Schülerinnen und Schülern ein solcher Unterrichtsgegenstand ab dem Ende des laufenden Beurteilungsabschnitts nicht mehr weiterzuführen ist,3.bei welcher Mindestzahl von Schülerinnen und Schülern ein Förderunterricht abzuhalten ist,4.unter welchen Voraussetzungen bestimmte Unterrichtsgegenstände in Schülergruppen zu teilen sind und5.bei welcher Mindestzahl von zum Betreuungsteil angemeldeten Schülerinnen und Schülern an ganztägigen Schulformen Gruppen zu bilden sind.
(2) Sofern die Zahl der Schülerinnen und Schüler einer Klasse die für die Führung von unverbindlichen Übungen oder eines Förderunterrichts erforderliche Mindestzahl nicht erreicht, können Schülerinnen und Schüler mehrerer Klassen einer oder mehrerer Schulen zur Erreichung der Mindestzahl zusammengefasst werden."
10. § 16 Abs. 1 lautet:
"(1) Die Sonderschule umfasst neun Schulstufen. Die letzte Schulstufe ist das Berufsvorbereitungsjahr."
11. § 16 Abs. 3 lautet:
"(3) Für Sonderschulen, die nach dem Lehrplan der Volks- oder Hauptschule, der Neuen Mittelschule oder der Polytechnischen Schule geführt werden, finden die §§ 8, 12, 15b und 20 insoweit Anwendung, als dies die Aufgabe der Sonderschule zulässt."
12.Im § 17 Abs. 1 Z 2 wird nach der Wortfolge "Volks- oder Hauptschule" die Wortfolge ", einer Neuen Mittelschule" eingefügt.13.Im § 17 Abs. 3 wird nach dem unter Anführungszeichen gesetzten Begriff "Hauptschule" ein Beistrich gesetzt und der unter Anführungszeichen gesetzte Begriff "Neue Mittelschule" eingefügt.14.Im § 17 Abs. 4 wird nach der Wortfolge "der Hauptschule," die Wortfolge "der Neuen Mittelschule," eingefügt.15.Im § 17 Abs. 6 wird im ersten Satz die Wortfolge "An Volks-, Haupt- und Sonderschulen sowie an" durch die Wortfolge "An Volks- und Hauptschulen, Neuen Mittelschulen, Sonderschulen sowie" ersetzt.16.Im § 17 Abs. 6 wird im zweiten Satz nach der Wortfolge "an Volks- und Hauptschulen" die Wortfolge "sowie Neuen Mittelschulen" eingefügt.17.§ 18 lautet:"§ 18
Lehrerinnen und Lehrer
Die §§ 10, 14 und 15e sind unter Bedachtnahme auf die Organisationsform der Sonderschule sinngemäß anzuwenden."
18.Dem § 20 Abs. 3 wird folgender Satz angefügt:
"Die Zusammenfassung in Schülergruppen kann bei einem gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit und Schülerinnen und Schülern ohne sonderpädagogischem Förderbedarf entfallen."
19.Im § 20 wird nach Abs. 3 folgender Abs. 3a eingefügt:
"(3a) Um einen zeitweisen gemeinsamen Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit und Schülerinnen und Schülern ohne sonderpädagogischem Förderbedarf zu ermöglichen, können zeitweise Klassen der Polytechnischen Schule und Sonderschulklassen auch gemeinsam geführt werden."
20.Im § 21 Abs. 1 Z 2 wird die Wortfolge "einer Volksschule, einer Hauptschule" durch die Wortfolge "einer Volks- oder Hauptschule, einer Neuen Mittelschule" ersetzt.21.Dem § 22 Abs. 1 wird folgender Satz angefügt:"Für den integrativen Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf sind im Rahmen des genehmigten Stellenplans entsprechend ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer zusätzlich einzusetzen; für einzelne Unterrichtsgegenstände dürfen mit ihrer Zustimmung auch Lehrerinnen und Lehrer eingesetzt werden, die keine besondere Ausbildung zur sonderpädagogischen Förderung besitzen."22.Im § 23 Abs. 2 zweiter Satz wird nach der Wortfolge "besonderer pädagogischer Erfordernisse" die Wortfolge ", so insbesondere im Zusammenhang mit der Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf," eingefügt.23.Dem § 23 Abs. 2 wird folgender letzter Satz angefügt:"Auf § 22 Abs. 1 ist dabei Bedacht zu nehmen."24.Im § 28 Abs. 2a wird im ersten Halbsatz die Wortfolge "oder eine öffentliche Hauptschule" durch die Wortfolge ", Hauptschule oder Neue Mittelschule" ersetzt.25.Im § 28 Abs. 2a Z 1 wird die Wortfolge "hauptschulfähige Kinder" durch die Wortfolge "für den Besuch einer Hauptschule oder einer Neuen Mittelschule in Betracht kommende Kinder" ersetzt.26.§ 30 samt Überschrift lautet:"§ 30
Errichtung der öffentlichen Hauptschulen
und Neuen Mittelschulen
(1) Öffentliche Hauptschulen und Neue Mittelschulen haben unter Bedachtnahme darauf, dass möglichst alle, jedenfalls aber die in dicht besiedelten oder verkehrsbegünstigten Gebieten wohnenden Kinder eine Hauptschule oder eine Neue Mittelschule besuchen können, dort zu bestehen, wo in einer Gemeinde oder sonst in einem geschlossenen Gebiet, nach einem fünfjährigen Durchschnitt gerechnet, mindestens 120 für den Besuch einer Hauptschule oder einer Neuen Mittelschule in Betracht kommende Kinder wohnen, die sonst zur Erreichung der nächsten öffentlichen Hauptschule oder Neuen Mittelschule einen nicht zumutbaren Schulweg zurücklegen müssten.
(2) Zur Förderung der Leistungsfähigkeit im Skisport können überdies öffentliche Hauptschulen oder Neue Mittelschulen errichtet werden, wo an einem bereits bestehenden Standort einer Hauptschule oder einer Neuen Mittelschule auf jeder Schulstufe eigene Klassen nach dem Lehrplan der Hauptschule oder der Neuen Mittelschule unter besonderer Berücksichtigung der skisportlichen Ausbildung geführt werden, deren Sprengel auf Grund ihrer überregionalen Bedeutung das gesamte Landesgebiet umfasst."
27.Im § 31 Abs. 2 wird nach der Wortfolge "Volks- oder Hauptschule" die Wortfolge ", Neuen Mittelschule" eingefügt.28.Im § 32 Abs. 2 wird die Wortfolge "Volks-, Haupt- oder Sonderschule" durch die Wortfolge "Volks- oder Hauptschule, Neuen Mittelschule oder Sonderschule" ersetzt.29.Im § 39 Abs. 2 wird nach der Wortfolge "Klassen einer Hauptschule" die Wortfolge "oder Neuen Mittelschule" eingefügt.30.Die Überschrift zu § 42 lautet:"Sprengel für Hauptschulen und Neue Mittelschulen"31.Im § 42 Abs. 1 und 2 wird jeweils nach der Wortfolge "einer öffentlichen Hauptschule" die Wortfolge "oder Neuen Mittelschule" eingefügt.32.§ 42 Abs. 3 lautet:
"(3) Der Berechtigungssprengel umfasst das Gebiet, aus welchem die für den Besuch einer Hauptschule oder einer Neuen Mittelschule in Betracht kommenden Kinder auf Verlangen der Eltern oder sonstigen Erziehungsberechtigten in die Schule aufzunehmen sind."
33.Im § 48a Abs. 3 erster Satz wird die Wortfolge "den Aufwand" durch die Wortfolge "die Kosten" ersetzt.34.Die Überschrift zu § 51 lautet:"Laufende Schulerhaltungsbeiträge für öffentliche Volks- und Hauptschulen, Neue Mittelschulen, Sonderschulen sowie Polytechnische Schulen"35.Im § 51 Abs. 1 wird die Wortfolge "Volks-, Haupt- oder Sonderschule oder einer Polytechnischen Schule" durch die Wortfolge "Volks- oder Hauptschule, Neuen Mittelschule, Sonderschule oder Polytechnischen Schule" ersetzt.36.Im § 51 Abs. 6 wird nach der Wortfolge "mehrerer Volksschulen, Hauptschulen," die Wortfolge "Neuer Mittelschulen," eingefügt.37.Im § 55 Abs. 3 wird die Wortfolge "Volks-, Haupt- und Sonderschulen, die Polytechnischen Schulen und" durch die Wortfolge "Volks- und Hauptschulen, Neuen Mittelschulen, Sonderschulen, Polytechnischen Schulen sowie" ersetzt.38.Im § 55 Abs. 4 wird die Wortfolge "Volks-, Haupt-, Sonderschulen und" durch die Wortfolge "Volks- und Hauptschulen, Neuen Mittelschulen, Sonderschulen," ersetzt.39.Im § 58 Abs. 3 dritter Satz und Abs. 6 dritter Satz wird jeweils die Wortfolge "Volks-, Haupt- und Sonderschulen sowie für" durch die Wortfolge "Volks- und Hauptschulen, Neue Mittelschulen, Sonderschulen sowie" ersetzt.40.Im § 59 Abs. 2 erster Satz wird die Wortfolge "Volks-, Haupt- und Sonderschulen sowie bei" durch die Wortfolge "Volks- und Hauptschulen, Neuen Mittelschulen, Sonderschulen sowie" ersetzt.41.§ 60 entfällt.42.Im § 64 wird dem Text des § 64 die Absatzbezeichnung "(1)" vorangestellt und dem neuen Abs. 1 folgender Abs. 2 angefügt:
"(2) Die bestehenden Hauptschulen werden beginnend mit dem Schuljahr 2012/2013 nach Maßgabe des § 130a Schulorganisationsgesetz, BGBl. Nr. 242/1962, in der Fassung des Bundesgesetzes BGBl. I Nr. 36/2012, zu Neuen Mittelschulen weiterentwickelt. Dabei ist vom Fortbestand der bestehenden Schulen (Schulstandorte) auszugehen; jeweils bestehende Bewilligungen (Bescheide) und Verordnungen erstrecken sich fortan auf die Neuen Mittelschulen."
num: Artikel II
paragraphs: Änderung des Oö. Schulzeitgesetzes 1976
Das Oö. Schulzeitgesetz 1976, LGBl. Nr. 48/1976, in der Fassung des Landesgesetzes LGBl. Nr. 59/2008, wird wie folgt geändert:
Die Überschrift zum II. Hauptstück lautet:
"Öffentliche Volks- und Hauptschulen, Neue Mittelschulen,
Sonderschulen sowie Polytechnische Schulen"
num: Artikel III
paragraphs: Änderung des Oö. Landeslehrer-Diensthoheitsgesetzes 1986
Das Oö. Landeslehrer-Diensthoheitsgesetz 1986, LGBl. Nr. 18/1986, in der Fassung des Landesgesetzes LGBl. Nr. 59/2012, wird wie folgt geändert:
1.Im § 1 Abs. 1 wird die Wortfolge "für Volks-, Haupt-, Sonderschulen und Polytechnische Schulen sowie für" durch die Wortfolge "an Volks- und Hauptschulen, Neuen Mittelschulen, Sonderschulen, Polytechnischen Schulen sowie" ersetzt.2.Im § 2 Abs. 2 lit. c, § 3 lit. g, § 4 lit. d, e, f und g, § 6 Abs. 4 lit. a und d wird die Wortfolge "an Volks-, Haupt- und Sonderschulen sowie an" durch die Wortfolge "an Volks- und Hauptschulen, Neuen Mittelschulen, Sonderschulen sowie" ersetzt.3.Im § 2 Abs. 2 lit. d, § 4 lit. a und b, § 5 Abs. 1 erster Halbsatz, § 6 Abs. 4 lit. b, § 9 Abs. 1 und § 13 Abs. 1 wird die Wortfolge "für Volks-, Haupt- und Sonderschulen sowie für Polytechnische Schulen" durch die Wortfolge "an Volks- und Hauptschulen, Neuen Mittelschulen, Sonderschulen sowie Polytechnischen Schulen" ersetzt.4.Im § 3 lit. f wird die Wortfolge "an Volks-, Haupt- und Sonderschulen sowie an Polytechnischen Schulen und an" durch die Wortfolge "an Volks- und Hauptschulen, Neuen Mittelschulen, Sonderschulen, Polytechnischen Schulen sowie" ersetzt.5.Im § 3 lit. h wird die Wortfolge "an Volks-, Haupt- und Sonderschulen, Polytechnischen Schulen und" durch die Wortfolge "an Volks- und Hauptschulen, Neuen Mittelschulen, Sonderschulen, Polytechnischen Schulen sowie" ersetzt.6.Im § 3 lit. i wird die Wortfolge "an Volks-, Haupt- und Sonderschulen" durch die Wortfolge "an Volks- und Hauptschulen, Neuen Mittelschulen, Sonderschulen" ersetzt.7.Im § 5 Abs. 1 lit. f wird die Wortfolge "einer Volks-, Haupt- oder Sonderschule bzw." durch die Wortfolge "einer Volks- oder Hauptschule, Neuen Mittelschule, Sonderschule oder" ersetzt.8.Im § 6 Abs. 4 lit. c wird die Wortfolge "an Volks-, Haupt- und" durch die Wortfolge "an Volks- und Hauptschulen, Neuen Mittelschulen," ersetzt.9.Im § 7 Abs. 2 wird die Wortfolge "einer Volks-, Haupt- und Sonderschule sowie einer" durch die Wortfolge "einer Volks- oder Hauptschule, Neuen Mittelschule, Sonderschule oder" ersetzt.10.Im § 9 Abs. 2 lit. c, § 11 Abs. 2 lit. d, § 13 Abs. 2 lit. d und § 15 Abs. 2 lit. d wird die Wortfolge "für Volks- und Sonderschulen sowie für Hauptschulen und Polytechnische Schulen" durch die Wortfolge "an Volks- und Sonderschulen sowie an Hauptschulen, Neuen Mittelschulen und Polytechnischen Schulen" ersetzt.11.Im § 9 Abs. 3 erster Satz wird nach der Wortfolge "an Hauptschulen" die Wortfolge ", Neuen Mittelschulen" eingefügt.12.§ 9 Abs. 3 zweiter Satz lautet:"Jeder Senat besteht aus der Vorsitzenden bzw. dem Vorsitzenden, der zuständigen Bezirksschulinspektorin bzw. dem zuständigen Bezirksschulinspektor und vier Vertretern der Landeslehrerinnen und -lehrer an Volks- und Sonderschulen bzw. vier Vertretern der Landeslehrerinnen und -lehrer an Hauptschulen, Neuen Mittelschulen und Polytechnischen Schulen."13.Im § 17 Abs. 14 wird die Wortfolge "für Volks-, Haupt- und Sonderschulen sowie für Polytechnische Schulen" durch die Wortfolge "an einer Volks- oder Hauptschule, Neuen Mittelschule, Sonderschule oder Polytechnischen Schule" ersetzt.
num: Artikel IV
paragraphs: Inkrafttreten
1.Art. I Z 3a tritt mit 2. September 2012,2.alle übrigen Bestimmungen dieses Landesgesetzes treten mit 1. September 2012
in Kraft.
Der Erste Präsident
des Oö. Landtags:
Der Landeshauptmann:
Friedrich Bernhofer
Dr. Pühringer