517. Verordnung: Änderung der Verordnung, mit welcher Lehrpläne für gewerbliche, technische und kunstgewerbliche Fachschulen und ihre Sonderformen erlassen werden; Festsetzung der Lehrverpflichtungsgruppen neuer Unterrichtsgegenstände; Bekanntmachung von Lehrplänen für den Religionsunterricht

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paragraphs: 1. An die Stelle der bisherigen Anlagen A/25, A/26 und E/3 treten die einen Bestandteil dieser Verordnung bildenden Anlagen A/25, A/26 und E/3.
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paragraphs: 2. In der Anlage A/31 (Lehrplan der Hotelfachschule) hat der Unterrichtsgegenstand „Stenotypie und Textverarbeitung" zu lauten: „17. STENOTYPIE UND TEXTVERARBEITUNG Bildungs- und Lehraufgabe: Fähigkeit, Schriftstücke aus verschiedenen Bereichen der Fremdenverkehrswirtschaft stenographisch aufzunehmen und formal richtig in die Schreibmaschine zu übertragen. Einführung in die praxisgemäße Anwendung von bürotechnischen Hilfsmitteln und Geräten (Diktiergeräte, Vervielfältigungsgeräte). Kenntnisse über die gebräuchlichen Textverarbeitungsgeräte (elektronische Schreibautomaten). Teilbereich Maschinschreiben: Sichere Beherrschung des Zehn-Finger-Blindschreibens sowie der Einrichtungen der Schreibmaschine zur fehlerfreien Anfertigung von Schriftstücken. Gewandtheit im fehlerfreien Abschreiben von Texten in einer Geschwindigkeit von 140 bis 180 Anschlägen pro Minute. Kenntnisse über Aufbau und Funktion einer Schreibmaschine. Teilbereich Kurzschrift: Fähigkeit, ein Diktat von mindestens 100 bis 110 Silben nach der Deutschen Einheitskurzschrift (Wiener Urkunde) aufzunehmen, sicher zu lesen und wortgetreu, formgerecht und fehlerfrei zu übertragen. Teilbereich Stenotypie und Phonotypie: Fähigkeit, kurzschriftlich aufgenommene Texte fehlerfrei maschinschriftlich zu übertragen und Phonogramme richtig maschinschriftlich wiederzugeben. Fähigkeit, Schriftstücke nach kurzschriftlich aufgenommenen Stichworten oder nach dem Diktiergerät selbständig in Übereinstimmung mit den Regeln des ÖPWZ zu gestalten. Teilbereich Textverarbeitung: Kenntnis der Grundlagen der Büroorganisation unter Berücksichtigung der Textverarbeitungsgeräte im weitesten Sinn. Fähigkeit zur selbständigen Gestaltung von Schriftstücken auf Grund der in der Betriebslehre erarbeiteten Stichworte unter Anwendung der in den Teilbereichen Maschinschreiben, Kurzschrift, Stenotypie und Phonotypie sowie Textverarbeitung vermittelten Kenntnisse und Fertigkeiten. Lehrstoff: 1. Klasse (3 Wochenstunden): Teilbereich Maschinschreiben: Die wichtigsten Bestandteile der Schreibmaschine; Beherrschung der Tastatur nach dem Zehn-Finger-Blindschreiben; Übungen zur Erhöhung der Schreibgeschwindigkeit auf etwa 100 bis 110 Anschläge in der Minute; einfache Hervorhebungsarten; Übungen mit dem Tabulator. Teilbereich Kurzschrift: Korrektes kurzschriftliches Schreiben nach der Wiener Urkunde, aufbauend auf der Verkehrsschrift mit Einbeziehung von Eilschriftelementen der §§ 11 bis 13; Aufnahme von Texten mit einer Schreibgeschwindigkeit bis zu 80 Silben pro Minute; Lesen eigener Niederschriften und kurzschriftlicher Vorlagen. Teilbereich Textverarbeitung: Elemente der Büroorganisation (Ablage, Schreiben mit Durchschlägen ua.): Übertragung von kurzschriftlich aufgenommenen Texten; Schreiben von einfachen Briefen ohne Vordruck. 2. Klasse (2 Wochenstunden): Teilbereich Maschinschreiben: Schreiben bis zu einer Geschwindigkeit von mindestens 140 Anschlägen pro Minute; Hervorhebungsarten; Tabulatorübungen; Übungen mit fremdsprachigen Wörtern, Wortgruppen bzw. Texten; formal richtige maschinschriftliche Wiedergabe von Geschäftsbriefen, wie sie im Hotelschriftverkehr üblich sind. Teilbereich Kurzschrift: Aufnahme von Stenogrammen in einer Geschwindigkeit von mindestens 80 Silben pro Minute und deren sicheres Lesen bzw. Übertragen; Eilschrift unter Berücksichtigung der fremdenverkehrswirtschaftlichen Praxis. Teilbereich Textverarbeitung: Übertragung von Stenogrammen bzw. Phonogrammen in die Maschine. Einführung in die Möglichkeiten der Textverarbeitung. Wichtigste Vervielfältigungsarten einschließlich Korrekturmöglichkeiten; Textprogrammierung und selbständige Erarbeitung von einfachen Briefen nach Textbausteinen aus dem Bereich des Hotelschriftverkehrs; Texte und einfache Briefe in Fremdsprachen; Ausfertigung von Schriftstücken und anderen Vorlagen, die in der Betriebslehre konzipiert wurden. 3. Klasse (3 Wochenstunden): Teilbereich Maschinschreiben: Schreiben von 140 bis 180 Anschlägen pro Minute. Schreiben nach fremdsprachigen Textvorlagen. Verschiedene Schreibmaschinentypen; formal richtige maschinschriftliche Wiedergabe von schwierigen Vordruck-Briefen nach den Regeln des ÖPWZ. Teilbereich Kurzschrift: Aufnahme von Diktaten in einer Geschwindigkeit von 100 bis 110 Silben pro Minute; Anwendung der Eilschrift; redeschriftliche Fachkürzungen aus der fremdenverkehrswirtschaftlichen Praxis; Protokollführung. Teilbereich Textverarbeitung: Übertragungen von Steno- und Phonogrammen in die Maschine; Arbeitsweise einschlägiger Textverarbeitungsmaschinen (elektrische Speicherschreibmaschinen, Korrespondenzautomaten, Bildschirmgeräte ua.); Erstellen einfacher Textprogramme und formal richtige Gestaltung von Schriftstücken nach solchen Programmen. Didaktische Grundsätze: Die in allen Teilbereichen verwendeten Texte haben auf den fremdenverkehrswirtschaftlichen Charakter der Schule Rücksicht zu nehmen. Das Gesamtlehrziel kann nur stufenweise und unter Bedachtnahme auf die Fortschritte in den einzelnen Teilbereichen verwirklicht werden, wobei durch die Schwerpunktsetzung auf den Teilbereich Maschinschreiben zu Beginn der 1. Klasse das Ziel angestrebt werden soll, den Schüler Mitte oder Ende der 1. Klasse zur fehlerfreien Wiedergabe einfacher Briefe zu befähigen. Die selbständige Gestaltung von Schriftstücken nach Grundsätzen, die in der Betriebslehre erarbeitet wurden, erfordert eine enge Zusammenarbeit mit den zuständigen Lehrern. In der Ausbildung im Maschinschreiben sind die Schüler unbedingt zum Blindschreiben anzuhalten. Besonderes Augenmerk ist auf selbständiges Arbeiten und auf die korrekte Ausführung aller Schriftstücke zu legen. Intensive Pflege der Querverbindungen mit den Lehrern aller anderen Unterrichtsgegenstände ist zweckmäßig, um einerseits den Lehrstoff anderer Gegenstände zu vertiefen, andererseits die Nutzung der kurzschriftlichen und maschinschriftlichen Fertigkeiten auch in den anderen Unterrichtsgegenständen sicherzustellen. Wenn bei den Schreib- bzw. Aufnahmegeschwindigkeiten eine Mindestanzahl gefordert wird, so ist damit zum Ausdruck gebracht, daß die Erreichung dieser Schreib- bzw. Aufnahmegeschwindigkeit für den positiven Abschluß im jeweiligen Teilbereich genügt, daß aber der Großteil der Schüler durch konsequente und gezielte Unterrichtsführung in der Lage sein muß, höhere Schreib- bzw. Aufnahmegeschwindigkeiten zu erreichen. Hier wird auch die Bildung von Leistungsgruppen sowie die Führung von Leistungsstatistiken die individuelle Leistung der Schüler fördern. Bezüglich Aufbau und Funktion der Schreibmaschine muß der Schüler die Arbeitsweise einer Schreibmaschine im allgemeinen und die Funktion der von einer Schreibkraft zu bedienenden Einzel- teile kennen; er muß die Einzelteile einwandfrei bedienen können, in der Lage sein, einen Farbbandwechsel vorzunehmen und die Maschine zu reinigen. Von der Möglichkeit, den Unterrichtserfolg durch den Einsatz audiovisueller Unterrichtsmittel zu vertiefen, soll so oft wie möglich Gebrauch gemacht werden. Der Teilbereich Textverarbeitung (Schreibautomaten) wird durch Fachexkursionen zu vervollständigen sein. Schularbeiten: 1. bis 3. Klasse: je zwei einstündige Schularbeiten."
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paragraphs: 3. In der Anlage A/32 (Lehrplan der Gastgewerbefachschule) hat der Unterrichtsgegenstand „Stenotypie und Textverarbeitung" zu lauten: „17. STENOTYPIE UND TEXTVERARBEITUNG Wie Anlage A/31." ARTIKEL II Auf Grund des § 7 Abs. 1 des Bundeslehrer-Lehrverpflichtungsgesetzes, BGBl. Nr. 244/1965, zuletzt geändert durch BGBl. Nr. 567/1981, werden die Unterrichtsgegenstände der in den Anlagen zu dieser Verordnung enthaltenen Lehrpläne, soweit sie nicht schon in den Anlagen 1 bis 6 dieses Bundesgesetzes erfaßt sind, im Einvernehmen mit dem Bundeskanzler und dem Bundesminister für Finanzen in die in der Rubrik „Lehrverpflichtungsgruppe" der Stundentafel der Lehrpläne angeführten Lehrverpflichtungsgruppen eingereiht. Auf die Einstufung jener Unterrichtsgegenstände, die bereits in den Anlagen 1 bis 6 des genannten Bundesgesetzes erfaßt sind, wird in der Stundentafel in Klammern hingewiesen. ARTIKEL III (1) Diese Verordnung tritt hinsichtlich der 1. Klassen der Fachschule für Mode und Bekleidungstechnik sowie der Fachschule für Mode und Bekleidungstechnik, Fachrichtung Herrenbekleidung, mit 1. September 1982, hinsichtlich der 2. Klassen mit 1. September 1983, hinsichtlich der 3. Klassen mit 1. September 1984 und hinsichtlich der
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paragraphs: 4. Klassen mit 1. September 1985 in Kraft. (2) Hinsichtlich der 1. bis 4. Klasse der Fachschule für Mode und Bekleidungstechnik für Gehörlose tritt die Verordnung mit 1. September 1982 in Kraft. (3) Der Lehrplan für Stenotypie und Textverarbeitung tritt hinsichtlich der 1. Klassen der Hotelfachschule sowie der Gastgewerbefachschule mit 1. September 1982, hinsichtlich der 2. Klassen mit 1. September 1983 und hinsichtlich der 3. Klassen mit 1. September 1984 in Kraft. ARTIKEL IV Bekanntmachung Die in den Anlagen A/25, A/26 und E/3 unter Abschnitt III zitierten Lehrpläne für den Religionsunterricht wurden von den betreffenden Kirchen und Religionsgesellschaften erlassen und werden hiemit gemäß § 2 Abs. 2 des Religionsunterrichtsgesetzes, BGBl. Nr. 190/1949, in der Fassung der Bundesgesetze BGBl. Nr. 243/1962 und Nr. 324/1975 bekanntgemacht. Sinowatz