324. Verordnung: Änderung der Verordnung, mit welcher Lehrpläne für gewerbliche, für kaufmännische und für die hauswirtschaftlichen Berufsschulen erlassen werden

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paragraphs: Artikel I Die Verordnung des Bundesministers für Unterricht vom 4. Juni 1963, BGBl. Nr. 142, mit welcher Lehrpläne für gewerbliche, für kaufmännische und für die hauswirtschaftlichen Berufsschulen erlassen werden, in der Fassung der Verordnungen BGBl. Nr. 302/1967, 175/1969 und 270/1970 wird wie folgt geändert: I. Die Anlage A 21 (Rahmenlehrplan für graphische Berufe) hat wie folgt zu lauten: Anlage A/21 RAHMENLEHRPLAN FÜR GRAPHISCHE BERUFE (Für Druckformenhersteller, Flachdrucker, Hochdrucker, Kartolithographen, Kupferdrucker, Lithographen (Phototonätzer), Notenstecher, Reproduktionsphotographen, Schriftgießer und Stereotypeure, Setzer, Siebdrucker, Stereotypeure und Galvanoplastiker, Tiefdruckformenhersteller) II. ALLGEMEINES BILDUNGSZIEL Siehe Anlage A. III. LEHRPLÄNE FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHT Siehe Anlage A. IV. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABEN DER EINZELNEN UNTERRICHTSGEGENSTÄNDE, LEHRSTOFF, DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZE Staatsbürgerkunde Siehe Anlage A. Betriebswirtschaftlicher Unterricht Siehe Anlage A. Fachunterricht Fachkunde Sprache Bildungs- und Lehraufgabe: Vermittlung der zur Ausübung des Berufes notwendigen Kenntnisse in der geschriebenen und gesprochenen deutschen Sprache mit besonderer Berücksichtigung der Fachsprache. Wecken des Verständnisses für gute Literatur. Lehrstoff: Verhältnis von Sprache und schriftlichen Korrekturvorschriften. Die Kurrentschrift. Mündlicher Ausdruck: Anleitung zum richtigen Sprechen. Der Bereich der Sprache. Sprachlehre: Wort- und Satzlehre; das Wesentliche über Wortbildung und Bedeutungswandel. Rechtschreibung: Rechtschreibregeln und gründliches Einüben der Zeichensetzung. Schreibung häufig gebrauchter Fremdwörter. Übungen im Gebrauch von Wörterbüchern. Schriftlicher Ausdruck: gelegentliche Stilübungen, Aufstellung von Dispositionen (Protokollführung). Schrifttum: Anleitung zum Zugang zu bedeutenden Werken der deutschsprachigen Literatur. Hinweis auf Höhepunkte in der deutschsprachigen Literatur, insbesondere der Dichtung der jetzigen Zeit. Didaktische Grundsätze: Der Unterricht in Sprache hat vor allem von den Erfordernissen des Berufes auszugehen und ist stets hinsichtlich des Ausmaßes und der besonderen Bedürfnisse mit diesen abzustimmen. Ebenso ist auf die in der Praxis sich ergebenden Fehlerquellen hinzuweisen. Schularbeiten: Zwei im Schuljahr zulässig. Allgemeine Fachkunde Bildungs- und Lehraufgabe: Vermittlung eines Überblickes über die graphischen Darstellungen und Techniken vom Altertum bis zur Gegenwart und eines Einblickes in die Arbeitsverfahren der graphischen Berufe. Lehrstoff: Graphische Darstellungen als Verständigungsmittel der Menschen. Vom Bildzeichen zum Buchstaben. Entwicklung der abendländischen Schrift. Beschreibstoffe und Schreibgeräte. Von der Rolle zum Kodex. Vorgeschichte. Erfindung Gutenbergs. Mechanisierung und Industrialisierung der Buchherstellung (Buchbindekunst). Illustrationen: das Original, die Reproduktionstechniken für die verschiedenen Druckverfahren. Einführung in die Arbeitsverfahren der graphischen Lehrberufe (druckformenherstellende, druckende, weiterverarbeitende). Arbeitsvorbereitung und arbeitstechnischer Ablauf von Druckerzeugnissen in den verschiedenen Druckverfahren. Das typographische System. Didaktische Grundsätze: Die Geschichte und die Technik der graphischen Ausdrucksmittel und die diesbezüglichen Schöpfungen der Kulturvölker sind nur in dem Ausmaß zu vermitteln, als dies für die Erwerbung des Verständnisses für das Zusammenwirken und die Arbeitsweisen der graphischen Berufe notwendig ist. Dies hat in kulturgeschichtlichen und technischen Themenkreisen zu erfolgen. Durch Lehrinstruktionen im Zusammenhang mit Exkursionen ist diese Einführung in die Arbeitsweisen und das Zusammenwirken zu veranschaulichen. Spezielle Fachkunde (Für Druckformenhersteller, Flachdrucker, Hochdrucker, Kupferdrucker, Lithographen (Phototonätzer), Notenstecher, Reproduktionsphotographen, Schriftgießer und Stereotypeure, Siebdrucker, Stereotypeure und Galvanoplastiker, Tiefdruckformenhersteller) Bildungs- und Lehraufgabe: Vertrautmachen mit den Werkstoffeigenschaften und den Wirkungsweisen von Werkzeugen, Maschinen und Apparaten sowie mit allen bei der Ausübung des Berufes notwendigen Arbeitsverfahren unter Berücksichtigung der wirtschaftlichen Momente. Lehrstoff: a) für Druckformenhersteller: Unfallverhütung. Geräte und Einrichtungen in der Reprophotographie: Optik, Filter, Raster, Beleuchtung, Apparate, Andruckpressen. Positivretusche. Raster im Tiefdruck. Chemie der photographischen Bäder. Kopierverfahren. Strich- und Rasterätzung. Klischeemontage. Eigenschaften der Druckpapiersorten und Druckfarben. Einstufenätzverfahren. Negative und Metallretusche, Klischeevervielfältigungen. Andruckpressen. Fräsen und Facettieren. Farbtemperatur des Lichtes. Farbauszugsfilter und ihre Wirkung. Unterschiedliche Filmtypen und deren Aufbau. Herstellung von Farb- und Schwarzauszügen im direkten und indirekten Verfahren. Aufrasterungen mit dem Kontaktraster. Rasterwinkelungen und das Moiré. Entwicklung der Mehrfarbenätzung. Reihenfolge im An- und Auflagendruck. Offsetkopie vom Positiv. Reproduktion eines Plakates für das Offsetverfahren. Neue Kopierschichten und vorbeschichtete Platten. Entwicklungsmaschinen für Metallkopien. Auswaschverfahren. Farbprüfverfahren. Elektronische Graviermaschinen. Scanner. Phototonätzung. Photographische Maskenverfahren. Repro-Fertigungsstrecken. Arbeitsvorbereitung. Anwendung von Rechenbeispielen bei geeigneten Themen. Informationen über fachverwandte Lehrberufe. b) für Flachdrucker: Unfallverhütung. Einführung in den Flachdruck und in die Lithographie. Umgang mit Chemikalien. Chemischer Vorgang auf Stein und Metall. Herstellung von Druckplatten. Negativ- und Positivkopie. Vermittlung von Grundkenntnissen der Reprophotographie. Wartung von Maschinen und Geräten. Erstellung des Einteilungsbogens, fachliche Berechnungen (Nutzen). Ausschießschemata. Montage. Kopierverfahren. Anhaltekopie. Schiebemontage. Kopiermaschine. Andruck. Anwendung von Farbmeßgeräten. Eigenschaften der Druckfarben. Einführung in Papierkunde und -herstellung, Papiersorten, deren Eigenschaften und Verwendung; andere Bedruckmaterialien. Maschinenkunde: Hauptteile, Formate, Arten, Hilfsmaschinen, Schemata von Maschinen. Errechnen des absoluten Druckes. Vom Einrichten bis zum Fortdruck. Behandlung der Gummitücher. Rillen und Perforieren. Bronzedruck. Klimatisierung. Rollenoffsetdruck. Endfertigung des Bedruckmaterials. Anwendung von Rechenbeispielen bei geeigneten Themen. Informationen über fachverwandte Lehrberufe. c) für Hochdrucker: Unfallverhütung. Anforderungen an den Beruf des Hochdruckers. Handwerkzeuge. Aufbau einer modernen Druckerei. Die wichtigsten Druckverfahren. Hochdruckformen und deren Behandlung. Wesen der Zurichtung. Maschinen des Hochdruckers: Entwicklung, Arten, Elemente und Schemata; Handhabung und Betreuung. Einführung in Papierkunde und -herstellung, Papiersorten, deren Eigenschaften und Verwendung; andere Bedruckmaterialien. Eigenschaften der Druckfarben, Farbzusätze und ihre Anwendungen. Zurichten an der Zylinderschnellpresse. Zurichten von Werksatz, Tabellen, Strichklischees, Autotypien, Duplikaten und gemischten Formen. Die Herstellung von Kraftzurichtungen und deren Anbringung. Stand und Register. Ausschießregeln. Ausschießen bis 32 Seiten. Abwicklungsfehler und deren Behebung. Numerieren, Perforieren, Stanzen, Prägen. Außergewöhnliche Druckarbeiten. Der Naß-in- Naß-Druck. Zusammenarbeit mit dem Buchbinder. Herstellung von Druckplatten für den Ein- und Mehrfarbendruck, Originale und Duplikate. Einpassen mehrfarbiger Formen. Drei- und Vierfarbendruck. Golddruck. Druckbestäubung. Passerdifferenzen. Druckschwierigkeiten. Indirekter Hochdruck und Offsetdruck für den Hochdrucker. Flexodruck. Siebdruck. Anwendung von Rechenbeispielen bei geeigneten Themen. Informationen über fachverwandte Lehrberufe. d) für Kupferdrucker: Unfallverhütung. Kupferstich, Heliogravur, Radierung, Werkzeuge und Maschinen. Gebräuchliche Materialien (Kupfer, Zink, Stahl). Druckfarben und Bedruckstoffe. Chemikalien. Die Druckarten. Beurteilung der Drucke in bezug auf Klarheit der Formen in allen Teilen des Bildes, Schärfe, Sauberkeit, Abstufung der Farben. Mischen und Zubereiten der Druckfarben. Einführung in Papierkunde und -herstellung; Papiersorten, deren Eigenschaften und Verwendung; andere Bedruckmaterialien. Feuchten und Vorbehandeln der Papiersorten. Vorbehandeln von Druckplatten. Individuelles Einfärben bzw. Behandeln (Wischen) der Druckplatten. Andrucken ein- und mehrfarbiger Arbeiten auf verschiedenen Papiersorten. Einrichten der Druckplatte, Einpassen, Drucken. Druckschwierigkeiten. Anwendung von Rechenbeispielen bei geeigneten Themen. Informationen über fachverwandte Lehrberufe. e) für Lithographen (Phototonätzer): Unfallverhütung. Einführung in die Druckverfahren, deren Verschiedenheit, Entwicklung und Anwendung. Die einzelnen lithographischen Techniken. Papiersorten, Papierformate, Papierprüfung. Druckfarben, Farbpigmente und Bindemittel. Entwicklung der Photographie. Optische Grundbegriffe. Reproduktionsphotographie. Reprotechnik für den Flachdruck. Entstehen eines kopierfähigen Rasterpunktes. Glas- und Kontaktraster. Arbeitsmethoden mit den verschiedenen Rastern, Rasteraufnahmen. Farbfilter. Farbauszüge. Photographische Ätzverfahren. Negativ- und Positivretusche. Kopierverfahren, Kopiermaschinen. Photosatz. Gigantographie und Großprojektion. Druckplatten. Reprotechnische Filme, Gradation, Strippingfilm, Opazitätsbegriffe. Sensitometrische Maße und Meßgeräte. Tonwert- und Farbkorrektur auf manuellem und photographischem Wege. Maskenverfahren. Maskierte Positive auf elektronischem Wege. Farbklischograph im Offsetdruck. Farbnegativ- und Farbumkehrfilme. Anwendung von Rechenbeispielen bei geeigneten Themen. Informationen über fachverwandte Lehrberufe. f) für Notenstecher: Unfallverhütung. Notenschrift und Bezeichnungen in der Musik. Werkzeuge. Schriftarten und Schriftgrößen. Zurichten der Stichplatte. Einteilen der Stichplatte gemäß den musikalischen Regeln. Notenlinien und Einteilen der Takte und Noten nach bestimmten Größenverhältnissen. Schlagen der Notenzeichen und Schriften mittels Stahlstempels. Planieren der Plattenrückseite. Stechen mittels verschiedenartiger Stichel. Nachbearbeiten der Platte. Korrekturen. Zurichten der Werkzeuge. Anwendung von Rechenbeispielen bei geeigneten Themen. Informationen über fachverwandte Lehrberufe. g) für Reproduktionsphotographen: Unfallverhütung. Geräte und Einrichtungen in der Reprophotographie: Optik, Filter, Raster, Beleuchtung, Apparate. Der Raster im Tiefdruck. Chemie der photographischen Bäder. Kopierverfahren. Strich- und Rasterätzung. Klischeemontage. Eigenschaften und Verwendung der Papiersorten und Druckfarben. Direkter Farbrasterauszug. Halbtonfarbauszug. Verschiedene Methoden der Maskierung. Erzeugung lichtempfindlicher Materialien. Verhältnis zwischen Schwärzung, Belichtung, Entwicklung und Beeinflussung auf die Gradation. Einführung in die Elektronik. Belichtung und Farbauszug, elektronisch gesteuert. Repro-Rechenschieber. Farbprüfverfahren. Anwendung von Rechenbeispielen bei geeigneten Themen. Informationen über fachverwandte Lehrberufe. h) für Schriftgießer und Stereotypeure, Stereotypeure und Galvanoplastiker: Unfallverhütung. Formenbereitung. Stereotypie: Herstellung und Prägung der Matrize. Gießen der Stereos, Fertigmachen, Korrekturen. Rundstereotypie. Kunststoffstereotypie. Gummiklischee. Gummistempel. Matrixverfahren. Galvanoplastik. Bleiprägung. Bäder. Egalisieren und Richten. Schriftgießerei. Schriftzeichen. Type. Typographisches System. Die Metallurgie. Werkzeuge des Schriftgießers. Entstehung der Schrift. Justieren der Matrize. Zurichten. Gießen. Gießzettel, Gießmaschinen, -instrumente und -geräte und deren Handhabung. Die mechanische Werkstätte in der Schriftgießerei. Anwendung von Rechenbeispielen bei geeigneten Themen. Informationen über fachverwandte Lehrberufe. i) für Siebdrucker: Unfallverhütung. Grundkenntnisse der Lithographie und der Reproduktionsphotographie. Technischer Arbeitsablauf in einer Siebdruckerei. Unfallgefahren. Grundbegriffe der Chemie und der Physik. Einführung in die Papierkunde und -herstellung, Papiersorten, deren Eigenschaften und Verwendung; andere Bedruckmaterialien. Druckfarben und Hilfsmaterialien. Maschinenkunde: Arten, Hauptteile, Formate, Hilfsmaschinen; Schemata von Maschinen für den Flachdruck. Weiterverarbeitungsmethoden (Schneiden, Stanzen, Lackieren). Berechnen und Herstellen von Einteilungsbogen. Filmmontagen für ein- und mehrfarbige Arbeiten. Bespannen von Siebdruckschablonen (Textil- und Metallgewebe). Schablonen mittels Schneidefilms. Direkte und indirekte Siebdruckschablonen. Mischen und Aufbereiten der Druckfarben. Einrichten der Schablonen. Ein- und Mehrfarbendruck. Warten und Pflegen der Maschinen und Arbeitsgeräte. Anwendung von Rechenbeispielen bei geeigneten Themen. Informationen über fachverwandte Lehrberufe. j) für Tiefdruckformenhersteller: Unfallverhütung. Maschinen, Geräte und Materialien der Reproduktionsphotographie und der Tiefdruckformenherstellung. Photochemie. Eigenschaften der Druckfarben. Farbfilterungsverfahren und Maskiertechnik. Aufkupferung von Tiefdruckzylindern. Halbtontonretusche (negativ und positiv) von einfarbigen und mehrfarbigen Arbeiten aller Schwierigkeitsgrade. Der Densitometer. Korrekturen durch Abschwächer auf Negativen und Positiven. Montage und Kopie der Bild- und Textilfilme. Das Verfahren des Übertragens der Kopien auf den Zylinder. Entwicklung der Kopien. Zylinderätzen. Ätzbäder und gebräuchliche Lösungen. Korrekturen am Zylinder (plus und minus). Grundkenntnisse von elektronisch gesteuerten Farbauszugsgeräten. Anwendung von Rechenbeispielen bei geeigneten Themen. Informationen über fachverwandte Lehrberufe. Didaktische Grundsätze: Der Unterricht hat im Zusammenhang mit der Ausbildung im Betrieb und den fachlichen Erörterungen im Unterrichtsgegenstand „Praktische Arbeit" zu erfolgen. Die Kenntnis der verwendeten Rohstoffe und Präparate, Werkzeuge, Behelfe und Apparate ist in einem solchen Umfang zu vermitteln, daß der Lehrling in der Lage ist, den Anforderungen seines Berufes gerecht zu werden. Bei der Vermittlung der einzelnen Sachgebiete ist besonderer Wert auf anschauliche Darstellung zu legen und auf die in der Praxis sich ergebenden Fehlerquellen aufmerksam zu machen. Bei jeder sich bietenden Gelegenheit ist auf Arbeitshygiene und Unfallverhütung hinzuweisen. Spezielle Fachkunde für Setzer Bildungs- und Lehraufgabe: Vermittlung des zur Ausübung des Berufes notwendigen Grundwissens über die Sachgebiete Handsatz, Maschinensatz und Photosatz. Einführung in ergänzende Arbeitsvorgänge bei der Buchherstellung. Lehrstoff: Gesetzliche Bestimmungen über Blei, Bleiverbindungen und Bleilegierungen. Materialienkunde. Typographisches System. Schriftgrade, Korrekturvorschriften. Der glatte und der gemischte Satz. Satz von Gedichten, Dramen und Fremdsprachen. Reihensatz. Satz chemischer und mathematischer Formeln. Satz von Tabellen. Gebrauchsdrucksorten, Anzeigen, Urkunden, Diplome und Wertpapiere. Werksatz: Manuskriptberechnen. Manuskripteinrichten. Satzspiegelbestimmen, Satzanweisungen, Arbeitsvorbereitungen, Titelbogen. Textseiten. Tabellen. Verzeichnisse. Umbruch. Anordnen von Klischees. Einführung in die Papierkunde und -herstellung; Papiersorten, deren Eigenschaften und Verwendung; andere Bedruckmaterialien, Falzen und die Falzarten, Ausschießen. Binden und Bindearten. Buchschutzumschlag. Satz von Tageszeitungen. Satz und Umbruch für Offset- und Tiefdruck. Setzmaschinenkunde. Photosatz. Anwendung von Rechenbeispielen bei geeigneten Themen. Informationen über fachverwandte Lehrberufe. Didaktische Grundsätze: Der Unterricht hat im Zusammenhang mit der Ausbildung im Betrieb und dem Unterrichtsgegenstand „Praktische Arbeit" zu erfolgen. Die Kenntnis der verwendeten Materialien, Werkzeuge, Behelfe und Apparate ist in einem solchen Umfang zu vermitteln, daß der Lehrling in der Lage ist, den Anforderungen seines Berufes gerecht zu werden. Bei der Vermittlung der einzelnen Sachgebiete ist besonderer Wert auf anschauliche Darstellung zu legen. Bei jeder sich bietenden Gelegenheit ist auf Arbeitshygiene und Unfallverhütung hinzuweisen. Spezielle Fachkunde für Kartolithographen Bildungs- und Lehraufgabe: Einführung und Vertrautmachen mit dem theoretischen Stoff der Kartographie und der damit verbundenen Reproduktionstechniken. Im besonderen Weckung des Verständnisses für die neuzeitliche Kartenherstellung und für die Wechselbeziehungen zwischen astronomischen, geodätischen, typographischen und kartographischen Arbeiten. Lehrstoff: Unfallverhütung. Übersicht über die Entwicklung des Kartenwesens unter besonderer Berücksichtigung der Leistungen österreichischer Kartographen. Landesaufnahmen und die Herstellung der österreichischen Kartenwerke (Originalkartographie). Privatkartographie. Gestalt der Erde und ihre Dimensionen. Projektions- und Kartenentwurfslehre. Wesen einer Karte und die verschiedenen Maßstäbe. Karteninhalt in Abhängigkeit vom Maßstab. Verschiedene Zeichenträger. Das Paßsystem. Mechanische und chemische Gravur. Geländegegenstände und ihre kartographische Darstellung. Die Farbe in der Karte. Die Generalisierung. Technik der Schriftherstellung (Photosatz). Schriftbild in der Karte. Strichstär- kenwandler (Variomat). Das Relief und seine Darstellung. Rasterung von Voll- und Halbtönen. Gesamtstaatliche Netze (Triangulierungs-, Nivelliment- und Schwerenetz). Erd- und Luftbildmessung und ihre Voraussetzungen. Räumliches Sehen und Auswertungsmöglichkeiten. Kartenfortführung. Grenzkataster und seine Entstehung. Ausländische Kartenwerke der Anrainerstaaten. Informationen über fachverwandte Lehrberufe. Didaktische Grundsätze: Die Kenntnis der verwendeten Rohstoffe und Chemikalien, Werkzeuge, Behelfe und Apparate ist in einem solchen Umfang zu vermitteln, daß der Lehrling in der Lage ist, den Anforderungen seines Berufes gerecht zu werden. Bei der Vermittlung der einzelnen Sachgebiete ist besonderer Wert auf anschauliche Darstellung zu legen. Stets ist darauf Bedacht zu nehmen, daß sich der Lehrling ein eigenes Werturteil bildet und zur ökonomischen Arbeit angeregt wird. Bei jeder sich bietenden Gelegenheit ist auf Arbeitshygiene und Unfallverhütung hinzuweisen. Fachzeichnen (Fachzeichnen für Druckformenhersteller, Notenstecher, Reproduktionsphotographen, Tiefdruckformenhersteller) Bildungs- und Lehraufgabe: Vermittlung der zeichnerischen Fertigkeiten und der Kenntnisse der Farbenlehre sowie der technischen Erfordernisse in einem für den Beruf notwendigen Ausmaß, sodaß der Lehrling zur selbständigen erfolgreichen Ausführung der Arbeiten in fachlich einwandfreier Art und dem guten Geschmack entsprechend befähigt wird. Lehrstoff: Schriftübungen. Genauigkeitsübungen (Punkt- und Strichzeichnungen). Angewandte Farbenlehre, Mischübungen, ausgeführt mit Deck- und Lasurfarben und mit Farbmustern. Lichtfarben (Spektralfarben). Körperfarben. Der Farbenkreis. Bunte und unbunte Farbreihen. Farbumkehrung. Kompensative Farbmischung. Naturstudien (Auflösen in Linien, Punkte und Farbflächen). Grauklare Reihe (Graukeil). Farbbeschränkung. Abstraktion und Reduktion von Form und Farbe. Schriftkomposition. Strich- und Farbkontraste. Farbmischübungen. Didaktische Grundsätze: Aufbauend auf die im Beruf gebräuchlichen Arbeitsweisen ist der Lehrstoff so zu vermitteln, daß der Lehrling die Grundlage zur Weiterbildung erhält. Bei allen Arbeiten ist stets auf die Ausführbarkeit und Weiterverarbeitung sinngemäß Bedacht zu nehmen. Die Erziehung zum selbständigen kritischen Urteil ist zu pflegen. Fachzeichnen für Flachdrucker, Hochdrucker, Kupferdrucker und Siebdrucker Bildungs- und Lehraufgabe: Vermittlung der zeichnerischen Fertigkeiten und der Kenntnisse der Farbenlehre sowie der technischen Erfordernisse in einem für den Beruf notwendigen Ausmaß, sodaß der Lehrling zur selbständigen erfolgreichen Ausführung der Arbeiten in fachlich einwandfreier Art und dem guten Geschmack entsprechend befähigt wird. Lehrstoff: a) für Flachdrucker, Kupferdrucker und Siebdrucker: Einführung in die angewandte Farbenlehre. Primär-, Sekundär- und Komplementärfarben. Vergrauen und Brechen der Farben. Additive und subtraktive Farbwirkung. Konstruieren und Anwenden geometrischer Formen. Der Farbenkreis. Harmonien und Kontraste. Ausdeckübungen. Farbtreffübungen. Erstellung eines Einteilungsbogens. Anfertigen technischer Zeichnungen. Schriftübungen. b) für Hochdrucker: Einführung in die angewandte Farbenlehre. Primär-, Sekundär- und Komplementärfarben. Vergrauen und Brechen der Farben. Additive und subtraktive Farbwirkung. Konstruieren und Anwenden geometrischer Formen. Der Farbenkreis. Harmonien und Kontraste. Ausdeckübungen. Farbtreffübungen. Anfertigen technischer Zeichnungen. Schriftübungen. Didaktische Grundsätze: Der Lehrstoff ist so praxisbezogen zu vermitteln, daß der Lehrling befähigt wird, die drucktechnischen Erzeugnisse hinsichtlich ihrer Exaktheit, ihrer formalen und farbigen Qualität zu beurteilen. Hinführen zum Verständnis der technischen Funktionen von Druckmaschinen. Fachzeichnen für Lithographen (Phototonätzer) Bildungs- und Lehraufgabe: Vermittlung der zeichnerischen Fertigkeiten und der Kenntnisse der Farbenlehre sowie der technischen Erfordernisse in einem für den Beruf notwendigen Ausmaß, sodaß der Lehrling zur selbständigen erfolgreichen Ausführung der Arbeiten in fachlich einwandfreier Art und dem guten Geschmack entsprechend befähigt wird. Erziehung zur kritisch-selbständigen Betrachtung von Druck-, Kunst- und Werbegraphik. Lehrstoff: Schriftschreiben, Schriftzeichnen, Schriftgestalten. Naturstudien nach Modellen (Gegenstände, Pflanzen, Tiere, der Mensch) mit verschiedenen graphischen Materialien. Lineares Zeichnen. Strichbildung. Flächenteilungen, ein- und mehrfarbige Ausdeckübungen. Freies Arbeiten mit Pinsel und Farbe. Auflösen von Halbtonvorlagen (Photo) in Linien, Punkte und Farbflächen. Buchstabenverbindungen (flächig und räumlich dargestellt). Grauklare Reihe (Graukeil). Der 24teilige Farbenkreis. Bunte und unbunte Farbreihen. Die Farbbeschränkung. Entwurfsarbeiten (Skizze, Reinzeichnung, druckreife Ausführung). Didaktische Grundsätze: Aufbauend auf die im Beruf gebräuchlichen graphischen Arbeitsweisen, ist der Lehrstoff so zu vermitteln, daß der Lehrling die Grundlagen zur Weiterbildung erhält. Bei allen Arbeiten ist stets auf die Ausführbarkeit der Entwürfe Bedacht zu nehmen. Fachzeichnen für Kartolithographen Bildungs- und Lehraufgabe: Vermittlung der zeichnerischen Fertigkeiten und der Kenntnisse der Farbenlehre sowie der technischen Erfordernisse in einem für den Beruf notwendigen Ausmaß, sodaß der Lehrling zur selbständigen erfolgreichen Ausführung der Arbeiten in fachlich einwandfreier Art und dem guten Geschmack entsprechend befähigt wird. Lehrstoff: Schriftschreiben. Schriftzeichnen. Schriftgestalten. Naturstudien mit verschiedenen graphischen Materialien. Lineares Zeichnen. Strichbildung, Flächenteilungen, ein- und mehrfarbige Ausdeckübungen. Freies Arbeiten mit Pinsel und Farbe. Zeichnen von Kartenmaßstäben. Übertragen von größeren Maßstäben in kleinere. Generalisierungen topographischer und geographischer Karten. Anlegen von Profilen. Übungen im Schummern und Lavieren von Geländeformen. Didaktische Grundsätze: Das Fachzeichnen soll die praktische Arbeit durch graphische Übungen unterstützen und helfen, das theoretische Wissen und seine Grundsätze in die Praxis umzusetzen. Bei jeder sich bietenden Gelegenheit ist auf die notwendige Genauigkeit und Klarheit des Kartenbildes hinzuweisen, das entstehen soll. Fachzeichnen für Setzer, Schriftgießer und Stereotypeure, Stereotypeure und Galvanoplastiker Bildungs- und Lehraufgabe: Vermittlung der zeichnerischen Fertigkeiten (berufsbezogene Entwurfstechnik) und der Kenntnisse der Farbenlehre in jenem Ausmaß, daß der Lehrling zur selbständigen erfolgreichen Ausführung der Arbeiten in fachlich einwandfreier Art und dem guten Geschmack entsprechend befähigt wird. Lehrstoff: Kenntnis und Anwendungsmöglichkeiten der verschiedenen Schriften. Skizzieren der Schriftschnitte. Schriftmischen. Gliederung von Zeilen und Textgruppen nach typographischen Grundsätzen. Grau- und Schwarzwirkung mittels Schrift. Angewandte Farbenlehre (Farb- und Kontrastmöglichkeiten als typographische Auszeichnung). Entwurfstechnik: Bleistiftskizzen, Layouts als Farbarbeiten, Klebeumbrüche mit Blindtexten, Abreibbuchstaben und Rasterunterlegungen. Schneidetechnik. Entwurfsarbeiten für Blei- und Photosatz (Drucksortengestaltung). Programm, Anzeige, Schriftplakat, Buchtitel. Didaktische Grundsätze: Die Typoskizzier- und Entwurfstechnik ist in der Form und insoweit zu vermitteln, daß sowohl die Kenntnisse der Schriftcharaktere und -schnitte erworben und vertieft werden als auch die Entwurfsarbeiten für die Praxis als Arbeitsvorbereitungen verwendet werden können. Praktische Arbeit Bildungs- und Lehraufgabe: Vermittlung aller wesentlichen handwerklichen Fertigkeiten des Berufes im Zusammenwirken mit der Ausbildung im Lehrbetrieb. Bildung des Geschmacks und Vertiefung der Sach- und Fachkenntnisse, um dem Lehrling eine verständnisvolle und erfolgreiche Arbeit im Beruf zu ermöglichen. Weckung des Bewußtseins der aus den Berufspflichten entstehenden Verantwortung. Lehrstoff: a) für Druckformenhersteller: Unfallverhütung. Übungen mit Schaber und mit Pinsel auf Metall und auf photographischen Schichten. Ausdeckübungen auf dem Blankfilm (mehrfarbige Stricharbeiten), Kopieren, Ätzen, Herrichten und Drucken von Grobrasterklischees. Negativretusche. Kopieren von Strich- und Rasternegativen auf Metall, Metallretusche. Einstufenätzen von Strich-, Raster- und kombinier- ten Klischees. Tonwertkorrekturen auf dem Rasterklischee (Punktabbau). Fräsen. Nachschneiden und Ätzen. Auswaschmethoden. Facettieren und Andrucken. Filmmontagen. Tonwertkorrekturen auf photographischen Schichten (Halbton- und Rasterfilme). Kopieren von Mehrfarben-Rasternegativen. Gravieren von Vierfarbensätzen. Tonwertkorrekturen und Zusammendrucken von mehrfarbigen Arbeiten auf Metall. Phototonätzen. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe. b) für Flachdrucker: Unfallverhütung. Bearbeiten des Lithographiesteines und der Druckplatte. Schleifen und Körnen. Einteilen, Montieren und Kopieren einfacher Arbeiten im Negativ- und Positivverfahren. Warten von Maschinen und Geräten. Herstellen eines Einteilungsbogens. Ein- und Mehrfarbenmontage. Kopierarten. Farbmischen. Anfertigen von Probedrucken. Einstellen und Inbetriebnahme der Offsetmaschinen (Ein- und Zweifarbenmaschinen). Drucken von ein- und mehrfarbigen Arbeiten. Naß-in-Naß-Druck. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe. c) für Hochdrucker: Unfallverhütung. Handwerkzeug des Hochdruckers. Bedienen der Maschinen für den Hochdruck. Stand- und Formatmachen. Formenschließen. Justieren von Druckstöcken. Aufzug und Anlage. Zurichten und Druck von Satz-, Tabellen-, Plattenformen sowie Tonplattenschnitten, Strichätzungen und Autotypien. Numerieren, Perforieren, Stanzen, Prägen. Schließen und Einpassen der Klischees auf Drehpunkt. Nylospeedverfahren. Gemischte Formen. Drei- und Vierfarbendruck. Golddruck. Arbeiten an Bogenrotationspressen und im indirekten Hochdruck. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe. d) für Kartolithographen: Unfallverhütung. Gebrauch und Zurichten der Geräte und Materialien. Anfertigen von Hochzeichnungen, Netzübertragung generalisierter Verkleinerungen, Farb- und Montagevorlagen. Alle einschlägigen lithographischen Techniken (Federzeichnen, Gebrauch von Reißfeder, Zirkel und Kurvenlineal, Terraindarstellung durch Punktieren, Lavieren, Schummern, Wischen und Spritzen). Feder- und Pinselarbeiten auf Folien, Ausdeckübungen, Schriftübungen, Übungen im Zerlegen von Mischfarben in Voll- und Rastertöne. Abdeckarbeiten auf Strichnegativen. Lasieren von Tönen und Verläufen auf Halbtonnegativen. Negativ- und Positivretusche mit verschiedenen Techniken. Ätzübungen auf Rasterpositiven. Wiedergabe einfacher Mehrfarbenarbeiten auf fotomechanischem Wege. Anwendung von Paßsystemen. Mechanische und chemische Schichtgravur (Folie und Glas). Montagearbeiten von Schrift- und Situationsfolien (Lichtsatz). Anwendung der Ergebnisse von Strichstärkenwandlung mittels Variomat. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe. e) für Kupferdrucker: Unfallverhütung. Vorbehandeln von Druckplatten. Mischen und Zubereiten der Druckfarben. Feuchten und Vorbehandeln der Papiersorten. Individuelles Einfärben bzw. Behandeln (Wischen) der Druckplatten. Andrucken ein- und mehrfarbiger Arbeiten auf verschiedenen Papiersorten. Einrichten der Druckplatten. Drucken. Warten und Pflegen der Maschinen und Arbeitsgeräte. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe. f) für Lithographen (Phototonätzer): Unfallverhütung. Gebrauch und Zurichten der Werkzeuge und Materialien. Anfertigen von Pausen und Konturzeichnungen. Alle einschlägigen lithographischen Techniken (Federzeichnung, Kreide-, Punktier- und Spritztechnik), Feder- und Kreidearbeiten auf Folien. Ausdeckübungen. Schriftübungen. Üben im Zerlegen von Mischfarben in die Einzelfarben. Abdeckarbeiten auf Strichnegativen, Lasieren von Tönen und Verläufen auf Halbtonnegativen. Negativretusche mit verschiedenen anderen Techniken. Stufenätzung auf Arbeitsrastern. Ätzübungen auf Rasterpositiven. Wiedergabe von Mehrfarbenarbeiten auf photomechanischem Wege. Duplex-Aufnahmeretuschen. Herstellen von tonwertrichtigen Lithographien in verschiedenen Techniken, vor allem Offsetätzungen nach farbigen Aufsichts- und Durchsichtsoriginalen. Filmmontage für Offset- Photosatz. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe. g) für Notenstecher: Unfallverhütung. Zurichten der Stichplatten (Zuschneiden auf bestimmte Größen, Abschaben mit der Ziehklinge). Übungen im Einteilen der Stichplatten gemäß den musikalischen Regeln, im Einziehen der Notenlinien und Einteilen der Takte und Noten nach bestimmten Größenverhältnissen. Ausführung der Notenzeichen und Schriften mittels Stahlstempels. Planieren der Plattenrückseite, Stechübungen mittels verschiedenartiger Stichel (Messer- oder Flachstichel). Nachbearbeiten der Platte (Nachziehen der Notenlinien. Polieren und Ausbürsten der Platte). Durchführen der Korrekturen. Zurichten der Werkzeuge. Warten und Pflegen der Arbeitsgeräte und Werkzeuge. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe. h) für Reproduktionsphotographen: Unfallverhütung. Strich- und Rasteraufnahmen in verschiedenen Verfahren für den Hoch- und Flachdruck. Halbtonnegative und Halbtonpositive. Verwendung verschiedener Geräte und Raster. Duplex-Rasterung. Kombinierte Aufnahme und Hochlichtaufnahme. Halbtonfarbenauszug und seine Aufrasterung. Herstellen von Masken nach verschiedenen Methoden. Direkt aufgerasterter Farbsatz. Elektronisch gesteuerte Belichtung. Farbprüfverfahren. Einführung in die Lithographie-Montage. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe. i) für Schriftgießer und Stereotypeure, Stereotypeure und Galvanoplastiker: Unfallverhütung. Werkzeuge des Gießers. Die Elemente der Gießmaschine. Gießen von Ausschluß und Typen. Formatwechsel. Kegelwechsel. Umschmelzen und Legieren von Schriftmetall. Anfertigen von Stereos und Kunststoffklischees. Anfertigen von Galvanos. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe. j) für Setzer: Handsatz: Unfallverhütung. Kompresser und gemischter Satz. Ablegen. Satz von Gedichten und Dramen. Reihensatz. Tabellensatz. Fremdsprachensatz. Formelsatz. Satz von Anzeigen, Geschäfts-, Privat-, Werbedrucksorten und Buchausstattungen. Umbruch. Tonplattenschnitt. Maschinensatz: Unfallverhütung. Einführende Information über die Weiterentwicklung der Satzherstellung. Arbeiten an der Zeilen-Setz- und Gießmaschine und an der Einzelbuchstaben-Setz- und Gießmaschine. Photosatz: Unfallverhütung. Arbeiten an Akzidenz- und Titelsetzgeräten. Montage. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe. k) für Siebdrucker: Unfallverhütung. Formenherstellung: Bespannen von Siebdruckschablonen (Textil- und Metallgewebe). Schablonen mittels Schneidefilms. Direkte und indirekte Siebdruckschablonen. Mischen und Aufbereiten der Druckfarben. Einrichten der Schablonen. Ein- und Mehrfarbendruck. Warten und Pflegen der Maschinen und Arbeitsgeräte. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe. l) für Tiefdruckformenhersteller: Unfallverhütung. Halbtonretusche (negativ und positiv) von ein- und mehrfarbigen Arbeiten. Arbeiten mit dem Densitometer. Korrekturarbeiten mit Abschwächer auf Negativen und Positiven. Montieren und Kopieren der Bild- und Textfilme. Übertragen der Kopien auf den Zylinder. Entwickeln der Kopien, Zylinderätzen. Ansetzen und Anwenden der verschiedenen Ätzbäder und Lösungen. Durchführen der Korrekturen am Zylinder (plus und minus). Grundkenntnisse in der Bedienung von elektronisch gesteuerten Farbauszugsgeräten. Warten und Pflegen der Maschinen und Arbeitsgeräte. Einführung in Arbeitsverfahren fachverwandter Lehrberufe. Didaktische Grundsätze: Die praktische Arbeit soll dem Lehrling vor allem zur Erlernung jener Fertigkeiten und Techniken Gelegenheit geben, die der besonderen unterrichtlichen Unterstützung durch die Berufsschule bedürfen und deren Aneignung ihm die Ausbildung im Lehrbetrieb nur selten ermöglicht. Sie ist nach Tunlichkeit den individuellen Erfordernissen der Lehrlinge bzw. Berufsgruppen anzupassen. Dem Lehrling sind bei jeder Gelegenheit die Zusammenhänge zwischen theoretischer Erkenntnis, werkstättenmäßiger Anwendung und praktischem Erfolg zu zeigen. Der Unterricht hat stets auf neuzeitliche Arbeitsmethoden, Behelfe und Maschinen Bedacht zu nehmen. In praktischen Übungen sind dem Lehrling Informationen und Erkenntnisse über fachspezifische Eigenheiten verwandter graphischer Berufe zu vermitteln, um die fachlich notwendige Zusammenarbeit mit ihnen zu fördern. Unter ständiger Beachtung des Arbeiterschutzes (Arbeitshygiene, Unfallverhütung) sind handwerksmäßige Sicherheit, Genauigkeit und Sauberkeit der Arbeit sowie wirtschaftliche Arbeitsweise anzustreben. II. Der Anlage A/21 ist folgende Anlage A/21/1 anzufügen: Anlage A/21/1 RAHMENLEHRPLAN FÜR PHOTOGRAPHEN I. STUNDENTAFEL Gesamtstundenzahl: 3 Schulstufen zu je 360 Unterrichtsstunden (ohne Religionsunterricht) II. ALLGEMEINES BILDUNGSZIEL Siehe Anlage A. III. LEHRPLÄNE FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHT Siehe Anlage A. IV. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABEN DER EINZELNEN UNTERRICHTSGEGENSTÄNDE, LEHRSTOFF, DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZE Staatsbürgerkunde Siehe Anlage A. Betriebswirtschaftlicher Unterricht Siehe Anlage A. Fachunterricht Fachkunde Bildungs- und Lehraufgabe: Vertrautheit mit den Werkstoffeigenschaften und der Wirkungsweise von Werkzeugen, Maschinen und Apparaten sowie mit allen bei der Ausübung des Berufes notwendigen und üblichen Arbeitsverfahren unter Berücksichtigung der wirtschaftlichen Momente. Lehrstoff: Physik und Chemie: Im Rahmen des Photographenwesens. Spezielle Fachkunde: Die Ausrüstung des Photographen, Ateliereinrichtung, Tageslicht und Kunstlicht. Photographische Apparate (Gehäuse, Objektive). Dunkelkammereinrichtung. Materialien. Laborarbeiten. Photographische Prozesse. Retuschen. Fehlerscheinungen und deren Ursachen. Kleinbildphotographie (aktuelle Reportage). Mikro- und Makroaufnahme. Kopierverfahren. Laufende Behandlung der Neuerungen auf dem Gebiet der Photographie. Didaktische Grundsätze: Der fachkundliche Unterricht hat im Zusammenhang mit der Ausbildung im Betrieb und den fachlichen Erörterungen im Unterrichtsgegenstand „Praktische Arbeit" zu erfolgen. . Bei jeder sich bietenden Gelegenheit ist auf Arbeitshygiene und Unfallverhütung hinzuweisen. Schularbeiten: Zwei im fachlichen Rechnen im Schuljahr zulässig. Fachzeichnen Bildungs- und Lehraufgabe: Vermittlung der zeichnerischen Fertigkeiten, die der Beruf verlangt, in einem Ausmaß, daß der Lehrling zur selbständigen, erfolgreichen Ausführung der Arbeit in fachlich einwandfreier Art und dem guten Geschmack entsprechend befähigt wird. Lehrstoff: Üben in ornamentaler Schrift. Perspektivisches Zeichnen. Darstellung einfacher geometrischer Formen einschließlich Schattenlehre. Zeichnen nach der Natur (Gefäße und Vasen, Blätter und Pflanzen), Ausführung in Schraffur und Fläche. Retusche. Kopfzeichnen nach Modellen. Didaktische Grundsätze: Der Lehrling ist mit den im Berufe üblichen zeichnerischen Darstellungsweisen vertraut zu machen. Der Lehrstoff ist so aufzubauen, daß der Lehrling die Grundbegriffe des Fachzeichnens so weit erlernt, daß ihm die Möglichkeit zur selbständigen zeichnerischen Weiterbildung auf fachlichem Gebiet gegeben wird. Bei allen Zeichnungen ist stets auf die Ausführbarkeit der Entwürfe Bedacht zu nehmen. Die Erziehung zum selbständigen ästhetischen Urteil ist besonders zu pflegen. Praktische Arbeit Bildungs- und Lehraufgabe: Vermittlung aller wesentlichen handwerklichen Fertigkeiten des Berufes im Zusammenwirken mit der Ausbildung im Lehrbetrieb. Bildung des Geschmacks und Vertiefung der Sach- und Fachkenntnisse, um dem Lehrling die verständnisvolle und erfolgreiche Arbeit als Geselle beziehungsweise Facharbeiter zu ermöglichen. Weckung des Bewußtseins der aus den Berufspflichten entstehenden Verantwortung. Lehrstoff: Übungen im Gebrauch von Kameras und Objektiven für die Bildererzeugung. Anwendung des verschiedenen Negativmaterials zu Aufnahmen verschiedener Art. Gegenstandsaufnahmen. Werbephotographie. Chemische und manuelle Retusche. Herstellung von Kopien und Vergrößerungen auf Entwicklungspapieren. Porträtphotographie. Landschaftsaufnahmen. Architektur- und Innenraumaufnahmen. Kunstlichtaufnahmen. Blitzlichttechnik. Kleinbildphotographie. Übungen aus dem Gebiet der Kinematographie und Schmalfilmtechnik. Farbphotographie. Didaktische Grundsätze: Die praktische Arbeit soll dem Lehrling vor allem zu Übung jener Fertigkeiten und Techniken Gelegenheit geben, deren Aneignung ihm die Ausbildung im Lehrbetrieb nur selten ermöglicht. Sie ist nach Tunlichkeit den individuellen Erfordernissen der Lehrlinge beziehungsweise Berufsgruppen anzupassen. Dem Lehrling sind bei jeder Gelegenheit die Zusammenhänge zwischen theoretischer Erkenntnis, werkstattmäßiger Anwendung und praktischem Erfolg aufzuzeigen. Der Unterricht hat stets auf neuzeitliche Arbeitsmethoden, Behelfe und Maschinen Bedacht zu nehmen. Ferner sind unter ständiger Beachtung des Arbeiterschutzes (Arbeitshygiene, Unfallverhütung) handwerkmäßige Sicherheit, Genauigkeit und Sauberkeit der Arbeit sowie wirtschaftliche Arbeitsweise anzustreben.
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paragraphs: Artikel II 1. Diese Verordnung tritt hinsichtlich der Anlage A/21 für die 1. Schulstufe mit dem auf ihre Kundmachung folgenden Tag, für die 2. Schulstufe mit 1. September 1974, für die 3. Schulstufe mit 1. September 1975, hinsichtlich der Anlage A/21/1 für alle Schulstufen mit dem auf ihre Kundmachung folgenden Tag in Kraft. 2. Die bisherige Anlage A/21 tritt für Buchdrucker, Chemigraphen, Reproduktionsphotographen, Retuscheure, Tiefdruckätzer, Kupferdrucker, Schriftsetzer, Schriftgießer, Stereotypeure und Galvanoplastiker, Lithographen, Flachdrucker (Stein- und Offsetdrucker), Kartolithographen und Lichtdrucker hinsichtlich der 1. Schulstufe mit Ablauf des Tages ihrer Kundmachung, hinsichtlich der 2. Schulstufe mit Ablauf des 31. August 1974, hinsichtlich der 3. Schulstufe mit Ablauf des 31. August 1975 und hinsichtlich der 4. Schulstufe mit Ablauf des 31. August 1976 außer Kraft. Für Photographen tritt sie hinsichtlich aller Schulstufen mit Ablauf des Tages ihrer Kundmachung außer Kraft. Sinowatz