Oberösterreich: Kundmachung der o.ö. Landesregierung betreffend Lehrpläne für denReligionsunterricht anden land- und forstwirtschaftlichen Berufsschulen und Fachschulen

num: 1.
paragraphs: Schulstufe
Die Bibel: Gottes Wort an den Menschen.
Ausgewählte Lektüre: Propheten, Evangelien und Apostelgeschichte. Jesus Christus, der Herr meines Lebens, der Gemeinde und der ganzen Welt.
Die Einheit und Vielfalt der christlichen Kirche. Luther und die Reformation: Warum sind wir evangelisch?
Die ökumenischen Bestrebungen. Das Leben des Christen in der Gemeinde.
Bilder aus der Geschichte der evangelischen Kirche in Österreich.
num: 2.
paragraphs: Schulstufe
Der Mensch im Lichte der biblischen Offenbarung. Der Mensch im Zeitalter der Technik.
Anlage B1
Der Mensch in den Ordnungen des Lebens. Der Mensch in seinem leiblichen Leben. Der Mensch als Träger der Verantwortung. Der Mensoh und die Zeit: Arbeitszeit, Freizeit. Jesus Chrjstus, das göttliche Ebenbild des Menschen.
num: 3.
paragraphs: Schulstufe
Gott, der ächöpfer der Welt.
Die Bibel und das moderne naturwissenschaftliche Weltbild.
Leben ohrie Gott: Die Gleichgültigkeit, die Gottlosigkeit, der Ungehorsam.
Christlicher Glaube und Aberglaube.
Die Weltreligionen und das Christentum.
Der missionarische Auftrag der Kirche.
Die Kirche und ihre soziale Verantwortung.
Nationalismus, Konfessionalismus und christliche Toleranz. Die Frage des Todes, des Lebens nach dem Tode und das ewige Leben. Die Wiederkunft Christi und die Vollendung der Welt. Didaktische Grundsätze
In Lehrgespräch und Vortrag sollen die mitgebrachten Kenntnisse ergänzt und vertieft werden, damit die berufstätigen Jugendlichen zu einem verantwortungsvollen und tätigen christlichen Leben hingeführt werden.
Zur Mitarbeit sind Bibel und Kirchengesangbuch unentbehrlich.
Seite 232
Landesgesetzblatt für Oberösterreich, Jahrgang 1982, 22. Stück, Nr. 64
LEHRPLAN
für den evangelischen Religionsunterricht
an dreijährigen land- und forstwirtschaftlichen
Fachschulen
Bildungs- und Lehraufgabe
Der Religionsunterricht an den berufsbildenden mittleren Schulen hat in den Formen der Unterweisung und des Lehrgesprächs das mitgebrachte Wissen zu ergänzen und durch eine Glaubens- und Lebenskunde zusammenzufassen.
Das Ringen um das wahre Verständnis der Gnade, um die Gestalt der Kirche und um das rechte Leben des Christen in der Auseinandersetzung mit den Fragen der Gegenwart ist zu vertiefen.
Lehrstoff
1.Schulstufe
Der Schöpfungsbericht nach der Bibel Gott, der Schöpfer, und der Mensch Gottes Gerichte und die Sünde Der Kleine Katechismus: Das erste Hauptstück
Kirchengeschichte
Gegenreformation und Geheimprotestantismus
Die Vorreformation und die Reformation Das Leben in der
evangelischen Kirche
Gottesdienst, Kirchenjahr, Gesangbuch, Kirchliches
Brauchtum
Innere Mission, Äußere Mission
Taufe und Heiliges Abendmahl
2.Schulstufe
Jesus Christus in Geschichte und Glaube
Das Zeugnis der Evangelien: Die Taten und die Lehre Jesu Christi
Anlage B2
Die erste christliche Gemeinde und die Kirche Der Kleine Katechismus: Das zweite Hauptstück
Staat und evangelische Kirche in Österreich Die Gegenreformation Der nachtridentinische Katholizismus Von der Duldung bis zur Gleichberechtigung
Lebenskunde I Der Leib
Die Entscheidung des Glaubens Zeit und Ewigkeit Das Gebet (das dritte Hauptstück, teilweise)
3.Schulstufe Christliche Lehre
Die Bergpredigt
Stellen aus den Briefen der Apostel
Die Propheten
Die Offenbarung des Johannes
Die Christliche Kirche in ihrer Einheit und Vielfalt Religion und Offenbarung Weltreligionen und Christentum
Lebenskunde II
Ehe, Familie, Arbeit, Beruf, Freizeit
Die Verantwortung des evangelischen Christen in seiner Gemeinde
Didaktische Grundsätze
Die Besonderheit der Organisation des evangelischen Religionsunterrichtes an diesen Schulen verlangt die Aufstellung von Themenkreisen, die in den unterschiedlich und wechselnd zusammengesetzten Unterrichtsgruppen frei variiert werden können. Im Normalfall sind in einem Schuljahr drei inhaltlich verschiedene Themenkreise zu behandeln.
Zu ihrer Erarbeitung sind Bibel und Kirchengesangbuch unentbehrlich.
Landesgesetzblatt für Oberösterreich, Jahrgang 1982, 22. Stück, Nr. 64
Seite 233
LEHRPLAN
für den evangelischen Religionsunterricht
an zweijährigen land- und forstwirtschaftlichen
Fachschulen
Bildungs- und Lehraufgabe
Der Religionsunterricht an den berufsbildenden mittleren Schulen hat in den Formen der Unterweisung und des Lehrgesprächs das mitgebrachte Wissen zu ergänzen und durch eine Glaubens- und Lebenskunde zusammenzufassen.
Das Ringen um das wahre Verständnis der Gnade, um die Gestalt der Kirche und um das rechte Leben des Christen in der Auseinandersetzung mit den Fragen der Gegenwart ist zu vertiefen. Lehrstoff 1. Schulstufe
Die Bibel, Verheißung und Erfüllung Ungehorsam des Menschen gegen Gott Erbsünde und Sünde
Gottes Rettungswirken nach dem Alten Testament Die Verheißungen des Propheten Jesus Christus, der Retter des Menschen und der ganzen
Welt
Der Gehorsam des Sohnes Gottes Die Liebe Jesu Christi zu den Menschen Die Auferstehung und Himmelfahrt des Herrn Die Ausgießung des Heiligen Geistes und die gläubige Gemeinde
Die evangelische Kirche in Österreich in Geschichte und Gegenwart
Die Ausbreitung der Reformation in Österreich Die Gegenreformation und der Geheimprotestantismus
Anlage B3
Die Kirche der Toleranzzeit, die Kirche nach dem Protestantenpatent Aufbau, Gliederung und Verfassung der evangelischen Kirche in Österreich
Das Leben des Christen in der Gemeinde Das evangelische Leben der Familie Kirchenjahr, Gottesdienst Gesangbuch Die Taufe und das Heilige Abendmahl
2.Schulstufe
Leben aus der Bibel Lektüre ausgewählter Bibeltexte: Das Wort Gottes ruft Menschen zur Entscheidung Der Segen des Glaubensgehorsams Die Bedeutung des Gebetes und des Gottesdienstes im Leben des Christen Kirchenkunde Christliche Kirchen Sekten und Weltanschauungen Die Weltreligionen Die römisch-katholische Kirche
Der Christ in der Welt Arbeit, Beruf, Freizeitgestaltung Ehe, Familie und Staat Konfirmation, Trauung und Begräbnis Didaktische Grundsätze
Die Besonderheit der Organisation des evangelischen Religionsunterrichtes an diesen Schulen verlangt die Aufstellung von Themenkreisen, die in den unterschiedlich und wechselnd zusammengesetzten Unterrichtsgruppen frei variiert werden können. Im Normalfall sind in einem Schuljahr drei inhaltlich verschiedene Themenkreise zu behandeln.
Zu ihrer Erarbeitung sind Bibel und Kirchengesangbuch unentbehrlich.