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E voltei depois ãh por outra estrada, através da serra, e então me detive dois dias em Caxias do Sul,
terra de excelente vinho, boa cidade também, clima europeu, não é? e prossegui até chegar em São Paulo.
Essa foi a primeira viagem que eu fiz fora do estado aqui, depois de adulto.
Aliás, não foi bem a primeira, porque alguns anos antes eu tinha estado em sete quedas.
Essa é uma viagem muito pitoresca, do mal que eu fiz, porque eu não fui do automóvel, fui de trem até Porto Epitácio.
Em Porto Epitácio, peguei um vaporzinho que leva três dias para descer o rio.
Na volta, quatro dias para subi-lo, né.
Esse vapor era da Companhia de Navegação da Bacia do Prata.
É muito... É um vapor modesto, mas confortável.
Tem água quente, comida muito boa,   razoáveis e tal.
E comporta trinta e poucos passageiros.
Então... E ele vai movido à lenha.
Então vai descer no rio lentamente e tal, e de uma margem do rio, ãh estados de Paraná e de outro lado, Mato Grosso.
Por isso que eu digo que é outro estado, porque a gente descia nas margens do rio e tal.
Cada vez que o vaporzinho parava, a gente descia para ver qualquer coisa.
Eu me lembro que o caçador de uma onça, estava a onça dentro de uma jaula, todo mundo desceu para ver e tal.
Do outro lado, o vapor...
Parou para receber lenha e todos desceram para comprar frutas e tal, e conversar com pessoas que moravam lá.
E fui até Sete Quedas.
Da volta eu voltei pelo menos, lá fui eu, em quatro dias.
Estive também adiante de Sete Quedas, na cidade de Guaíra, onde nos ofereceram um bairro, Guaíra, bem próximo ao Paraguai.
Há muita muita gente que fala meio espanholado.
Inclusive, eu achei interessante,
que as pessoas, em vez, os homens tratados por senhores, tratados por Dom, ah
O que nos ofereceu lá, o bar era Dom Carlos.
Todo mundo era Dom.
Por exemplo, o senhor já viajou com outros meios além disso?
Estive recentemente em Recife e em Salvador.
Eu fui direto a Recife e na volta para Salvador.
E essa viagem eu fiz de avião.
Estive... é uma viagem muito confortável.
Né, excelente
Fiz até a barba a bordo com barbeador elétrico, tal
Distribuí em cigarros, revistas, jornais, que a gente pode conservar, uhum
Bebidas, palmas uísque de cores.
Um tratamento muito bom, tal, u
Houve um pequeno atraso, meia hora mais ou menos.
Eu sei que em outros roteiros, o atraso da vaspi é grande.
Tem acompanhadas pelos jornais e tal.
Principalmente para Brasília.
Né, há pouco tempo até o ministro do Supremo Tribunal Federal desancou a vaspi nos jornais.
E vi também um caso de um cirurgião que perdeu uma conferência e chegou atrasado e tal.
Nesse roteiro que eu fiz, São Paulo-Recife, da volta a Salvador,
o atraso quando lá é pequeno.
Às vezes o avião chega pontualmente e tal.
Eu já conhecia, já tinha viajado de avião anos antes, no tempo em que eu era advogado, nessa era da magistratura, e viajava sempre de avião a serviço.
E estive, nessa ocasião, estive no estado do Paraná, em em Londrina.
Fui também de avião a Presidente Prudente, a serviço,   , de outros lugares.
Viajei muito de trem, quando era juiz do interior, porque gosto muito desse meio de transporte, prefiro o ônibus.
O senhor descobre  alguma diferença básica entre o ônibus e o trem?
Eu acho que o trem é muito mais agradável do que o ônibus e tal.
E, em certas circunstâncias, muito mais confortável.
Além de transportar o número de passageiros comparavelmente maior.
Muito mais confortável porque tem livre movimentação dentro do trem, né, e
Eu fui de substituto com sede marinha.
Um ano e oito meses de marinha e tal.
Então, todo fim de semana eu vinha para capital, onde já havia ficado a família.
Acaba de sexta.
Sexta, sábado e domingo.
São Paulo e voltava segunda-feira para Marília.
E essa viagem era muito confortável porque eu vinha de leite de Marília até Bauru.
Dormindo. Tinha um um restaurante muito bom e com preço bastante razoáveis, uhum.
Então a gente já pegava o trem e ia diretamente ao restaurante.
Comia, virava cavalo muito gostoso, tomava uma cerveja e tal.
Depois comprava um policial na estação e ia lendo até
até chamar o sono e depois a gente vinha dormindo até Bauru.
Em Bauru havia baldeação, hoje não existe mais e
Mas continuávamos, era muito confortável, mais confortável até, porque ali a vitória era larga, uhum, até São Paulo.
Dentro, dentro do trem, eu posso ler, posso escrever, posso andar.
Desço das estações.
Eu gosto tanto do trem, que há pouco tempo eu fui assalto do trem pelo caminho mais longo.
Poucas vezes talvez eu tivesse feito essa viagem.
Esse trem vai até a Itaé.
Qual é, o   Cabana? É
Fiz essa viagem também.
Faz pouco tempo, faz dois meses.
Levei três horas e meia de São Paulo a Santos e tal.
Passei por trinta e tantos viadutos e trinta e tantos túneis.
Os túneis são numerados, então é fácil de acompanhar.
Se não me engano eram trinta e três túneis, né.
E gostei muito dessa viagem.
Agora, o Rui  estava falando a respeito do subúrbio e tal.
O Subúrbio, de fato, é um trem horrível de se viajar, não pelo trem em si, mas porque viaja superlotado.
E com gente de de pouca educação, quase que nem de trem.
Então, é uma viagem sacrificada.
Mas, mesmo assim, eu residi no Rio das Cruzes durante quatro anos.
Depois disso, lecionei uma faculdade lá durante dois anos e meio.
Então, viajei algumas vezes de subúrbio e tal.
E eu observo o seguinte, que a viagem de subúrbio de São Paulo ao Rio das Cruzes, hum, leva uma hora e vinte, ou no máximo, uma hora e vinte e cinco.
De ônibus de São Paulo ao Rio das Cruzes leva duas horas.
Quer dizer, então eu prefiro ir de Luz da Cruz no subúrbio, que não não vai lotado do que ir em ônibus, mesmo que seja para viajar de pé.
Sendo que além do subúrbio, daqui para Luz da Cruz, há outros outros tipos de de
Existe uma litorina, que é um passagem um pouquinho mais cara, e essa também às vezes loca, mas o tempo de viagem é bem menor, leva uma hora e dez, se invés de uma hora e vinte e cinco, e o Expresso Alvorado, que é o melhor de todos,
Esse vai em cinquenta minutos, faz apenas quatro paradas e tal, que era o trem que eu usava quando era professor lá, ah
Eu acho que a diferença fundamental é que eu tenho, primeiro, é mais confortável.
Segundo, transporta muito mais rápido o passageiro.
Terceiro, é muito mais seguro, muito rápido o desastre do trem e tal, não é?
E, além disso, eu não vou mais reclamar do que estava.
Eu tenho conhecimento de que, na Europa, todo mundo que se preza faz as viagens longas de trem.
Ninguém faz de ônibus.
Não é como aqui, que a pessoa vai de São Paulo, para a presidente Prudente, antigamente   levava mais de vinte e quatro horas.
A pessoa faz uma viagem de ônibus.
Quer dizer, na Europa, pelo que eu sei, as viagens de ônibus são reservadas para os roteiros curtos, uhum, dois, três horas de carro, não é?
As viagens de trem, também por causa do conforto que proporciona e tal, são reservadas para os roteiros mais longos.
Você queria falar alguma coisa?
Não, é que tem trem bar, né?
Tem trem bar, então você pode ficar andando, né?
Mesmo no subúrbio, todo trem tem bar.
E hoje eu tenho estudantes de lá para lá, várias faculdades.
Mas já no tempo que eu comecei a resumir lá, que não havia faculdade ainda, já havia esse trem.
E naquele tempo ele tinha um barzinho.
O carro central tinha um bar com sanduíche.
socos,    de bancos altos.
Então era uma viagem agradabilíssima, não é?
Mas eu me lembrei agora de outro meio de transporte interessante que eu vi alguma vez, uhum, o barco por mar, riso
Infelizmente eu não fiz viagem transatlântico até agora e tal
Tenho vontade de fazer  riso no futuro breve
Mas quando eu fui em São Sebastião, em
Eu aproveitei para viajar bastante, nem que fosse brincador de motor de popa, né, ah...
E muitas vezes, serviço, eu usava esse tipo de condução e tal, né
Eu vim trazer a minha filha, a ilha
Ilha dos Búzios, Ilha Vitória, São Retirada, São Sebastião.
barco de pesca para ouvir testemunhas.
As testemunhas deveriam ter ido à sede da comarca depois, aí não precisaria me locomover.
Mas como era muito mais agradável eu fazer essa viagem, aham, eu então vim ouvir testemunhas em loco.
Consegui, a condição    é muito cara, mas consegui com o prefeito   que arranjasse um barco de pesca   e me dirigir ao local.
Até acontece que
havia necessidade de um advogado estar presente.
Testemunhas tinham sido escritas, testemunhas a respeito de uma briga e tal, que tinha ocorrido na comarca de Batumba.
E essas testemunhas residiam na ilha Vitória, que é a comarca de São Sebastião.
Então havia havia necessidade de estar presente um advogado.
Mas no momento o senhor se preocupou com o problema do barco, de conseguir a condução e tal, né, que era cara e não era fácil de conseguir, né, uhum.
E almoço para a tripulação e tudo, porque a viagem de volta era demorada, levava mais de duas horas.
e não se lembrou do advogado.
E quando chegou lá na ilha Vitória, na hora de iniciar a condição, escreveu que era advogado.
Não havia informado.
Então    advogado.
Então, ele tinha que nomear um advogado, mas não havia ninguém informado.
Agora, a lei permite, em casos estranhos, se nomeia um leio e tal.
Então, foi nomeada a defensora dela como professorinha da escola local.
Ela ficou muito preocupada, muito nervosa e tal riso, mas eu dei instruções sobre como ela devia agir para defender o acusado.
O caso era muito simples e tal.
Se ela tivesse perguntas para fazer a testemunha, não beneficia o acusado que ela ia defender e tal.
Se não tivesse, ela não fizesse pergunta nenhuma.
Né, se tinha alguma impugnação com a testemunha, por tratar de    ou outra coisa e tal, ela não precisava fazer nenhuma nenhum arrasoado.
Era apenas assim.
Fiscalizar o ato da infelição e o benefício daquele acusado.
E ela saiu bem e tal
Eu acredito até que o acusado esteja absorvido.
Não fui eu que o julguei, porque o processo era com a marca de Ubatuba.
Ele deve estar absorvido.
Mas sempre que eu tinha oportunidade, eu viajava por
Inclusive, em uma ocasião, eu fui... Quando eu não morava mais lá, fui convidado para um passeio, ãh
Ponta... Ponta do Fralho?
Acho que é Ponta do
bem retirado da costa.
Leva cinco ou seis horas e tal.
E quem me fez esse convite foi o capitão do porto, que tinha comprado um resto, um casco, não sei como é a expressão técnica, de um barco que havia encalhado.
E ele, então, foi lá, procedeu a operação do desencale.
Alugou um barco de perto e lhe convidou para o passeio.
E eu me levantei de madrugada, quatro horas da manhã, enfim,
Levei o   , coisa, mas depois
providenciaram peixe, que eles estavam preparando maravilhosamente, peixe da brasa, peixe espada, essas coisas e tal, com pirão de banana verde, os caçaras  são peixe azul marinho, com cada cor, banana verde, ah...
E almoçamos lá e tal.
E eu aproveitei, então, para tomar banho de mar, nadar e tal, passear lá pelo mato, é um lugar completamente abandonado, não tem...
É do estado de São Paulo.
Pertence ao município de São Sebastião.
Ah, agora
Litoral Norte.
Agora, é do lado de lá da ilha de São Sebastião.
Não é do lado do continente.
Eu já fiz até a volta inteira à ilha, de barco.
Leva várias horas.
Ilha Bela   do outro lado da Ilha Bela
Oceano aberto. É interessante porque eu acho que esses lugares, tanto...
Esses lugares todos podiam ser  ... o turismo podia ser incentivado, não?
Isso, o governador aí está a fim de fazer isso mesmo.
Mas eu acho que isso seria um futuro bem remoto, porque esses lugares são completamente  , não tem nada e tal.
Eu conheço bem aquela zona lá.
Aliás, eu tenho até uma experiência interessante lá.
Eu fui instalar dois cartórios.
Eu instalei quatro cartórios que...
Haviam sido criados quatro anos antes e não podiam ser instalados porque ninguém queria ser escrivão nesses católicos, né, ah...
Então, precisaram ãh fazer uma lei estabelecendo que, em vez de ser preenchido por concurso, seria de livre provimento do governo.
E gente esperta viu nisso uma possibilidade de galgar um legal para promoção e tal.
Usaram o católico como trampolim.
Então, aí foram providos os quatro cartórios.
E eu e eu estava... Isso foi no ano de mil novecentos e cinquenta e dois.
Eu fui criado em mil novecentos e quarenta e oito.
nem juiz eu era ainda, em cinquenta e dois então, eu fui fazer a instalação
E o desses cartórios era um lugar chamado... Ãh, eles conhecem por Sombrio, lá.
Como é que é nome?
Mas o nome certo, lá?
Aí não me lembro o nome exato agora, me esqueci.
O nome geográfico hoje.
Mas era conhecido por Sombrio, Bahia do Sombrio.
É do lado de lá da igreja de São Sebastião e
E um lugar que não tem recurso nenhum, não tem conforto nenhum.
Então o escrivão que tinha sido nomeado pensou que eu não iria fazer instalação, que eu assinaria depois o termo de instalação, publicaria os livros do cartório e não iria lá.
Mas eu, não só por ser minha obrigação ir lá instalar, como a lei mandava, como também porque gosto muito do passeio por mar, uhum, disse, o senhor pode aprontar a lancha, o motor, que nós vamos lá instalar o cartório e tal.
Então ele comprou os livros, pagou os selos e tal.
E fomos, ãh
E eu, o escrivão-geral assinomeado, o escrivão auxiliar do juiz e tal, e o oficial de justiça, e outras pessoas e tal, fizemos essa viagem lá.
Levamos várias horas até chegar lá, ao novo distrito, o distrito de Passo.
No cartório de registro civil.
Nascimentos, casamentos e óbitos.
E pode também, nessas cidades novas, passar escrituras de venda, de doação.
Então, ah, quando chegamos lá,
A lancha-motor não podia ir até a praia, porque as ondas eram muito fortes e tal
Então, a lancha fica fica longe, não digo mar aberto, mas mais ou menos longe da praia, e vem um um barco a remo.
Você se desembarca pelo barco a remo.
E na hora de descer, vão com areia, só pedras e tal.
Praticamente não há praia.
Com aqueles bichos e tal, andando, não é?
Então, se você tirar os sapatos e tal, os embacates, as condições de acesso, dificílima.
Chegou lá, onde instalar esse cartório?
Um lugar miserável.
Haviam... Estavam lá umas vinte e poucas pessoas e tal, pescadores, que viviam, inclusive, da pesca.
Tinha plantações de mandioca, de milho, essas coisas.
Carro construído de pau a pique.
Então, procurei uma chave, um lugar, um escrivão que teria de providencial nas suas expensas, mas não havia prédio.
Então, o único prédio que havia   era a escola, que havia crianças.
Essa escola era municipal, e era feita de pau a pique, barro e pau a pique.
E a professora da escola tinha sido empregada doméstica
Ela não era professora anual, isso não tinha o custo normal.
Ela tinha apenas quatro anos de primário, custo primário completo.
que chamavam de professora leiga e tal.
E foi designada para alfabetizar.
Então, instalou-se, ficou uma mesinha e tal.
Foram publicados os livros, lá    os termos de instalação.
E, com toda a solidariedade, foi instalado o cartório.
E o Escrivão ficou lá.
E nós voltamos para a comarca de São Sebastião.
Ficou oito dias lá.
Depois desses oito dias, saiu a promoção dele.
Esse é o objetivo de aceita, cara.
para a comarca de Santa Isabel, onde está até hoje e
E, nesses oito dias que ele esteve lá, não encontrava gente que lhe desse nem um café, porque ele não tinha o que comer, não tinha nada.
Provavelmente não existia uma igreja?
Não, nem igreja havia lá, ah, não
Não havia igreja nenhuma, nem capela.
Se houvesse, talvez aquelas capelinhas, que tem onde mora gente e tal, com aquela cruz e casa assim, na beira da estrada, né?
Mas uma capela que   , não havia padre, não havia nada.
E há muitos lugares da Sena Eleitoral, esse é um deles que me lembram.
Esse esse cartório, as condições eram tão precárias, que precisou ser extinto depois.
Quando esse escrivão, oito dias depois, foi promovido para outra comarca melhor, Santa Isabel, eu tinha que nomear, então, alguém para ficar no lugar dele.
Então, precisaria ser uma pessoa alfabetizada que morasse no local e tal
E eu procurei procurei a    funcionar na   .
Não só não podia, como não podia, porque era proibido a acumulação de cargos públicos e tal, hum
Então, eu não não tinha solução.
Então, a única solução que eu achei, prática, não solução legal, foi transportar os livros do cartório para o distrito mais próximo, que era o de Irapela, para que fossem escriturados lá.
Enquanto não era extinta o distrito.
E propus, por ofício,
a proposta de extinção do distrito, que era inviável, e que só havia sido criado para os eleitores, para instalar a mesa eleitoral sobre eleição e tal.
Coisa que eu nunca penso, porque lá não tinha elementos para isso, nem para focalizar nada.
Deve ter sido criado só para os eleitores.
E o cartório até hoje não existe.
Eles criaram aquele cartório lá, entendeu?
E não existe, porque os livros continuam sendo escriturados em Ilha Bela até hoje.
A escrivã em Ilha Bela ficou
Se bem que a escrituração deve ter sido resumidíssima, porque lá ninguém se casava, né.
Os casais se juntavam e tal, né.
E e nascimento não registrava também, nem óbito, não tinha médica ou coisa nenhuma.
A pessoa é enterrada, não tem cemitério, não tem nada.
A escritura pode ser lavrada em qualquer cartório, em qualquer local, não é? Ah, tá.
E o registro era no centro da comarca de São Sebastião, hum.
Isso se a pessoa achar que é um lote interessante e tal.
A outra zona territorial que está em problema com o desenvolvimento e tal, mas na costa, não na ilha propriamente, que eu tenho conhecimento, na costa,
O lugar em que eu citei o caso da caveira lá, a praia de Marezias, lá se, se não me engano, só tela existencialmente.
A praia da Baleia, disputadíssima, grandes questões de terra, questões judiciais, por causa da valorização da praia da Baleia.
E é somente depois que abriu a estrada que liga São Sebastião à  .
Há pouco tempo, no mês de...
Em fevereiro, eu estive, no restinho de férias, nove dias em Ubatuba.
Eu procurei, indo por essa estrada de São Sebastião até   e tal, ah... Mas não não consegui.
A estrada é péssima e tal.
Leva várias horas e tal.
Cem quilômetros leva leva mais ou menos umas quatro horas, ah...
Cheia de buracos, a gente precisa sair muito cedo e coisa
Eu tentei duas ou três vezes e acabei voltando.
Em compensação, a natureza é maravilhosa.
Porque, de um lado, o mar, né?
A gente tem um panorama muito bonito.
Do outro lado, são cachoeiras, aquelas águas e tal, né?
Então, eu fui mais lá para esse fim e tal.
Eu tentei e ultrapassei essa praia de maresias
Ia até mais mais adiante e tal.
Mas, depois, não conseguiu.
Não consegui porque eu ia chegar lá à noite fechada.
Fiquei fiquei com medo.
A estrada não tem recurso nenhum.
Aliás, pouco antes, eu tinha lido uma notícia
do estado de São Paulo, de surpreendente turístico, ah, de uma reportagem feita sobre essa estrada.
Muito bem feita, cobrindo quilômetros por quilômetro.
Mas ele exagerou quanto aos perigos da estrada, hum...
Diz que ninguém podia viajar naquela estrada sem a tal cinto de segurança, entendeu?
Com os buracos, abria a tampa do cofre do carro.
do porta-malas e tal, de peças soltavam.
De fato, a história é péssima, mas não é tanto assim como ele falou.
As pontes eram perigosíssimas, que, para passar a ponte, você tinha que se engatar aí primeiro e seguir em frente sem descer, olhando a direção dos faróis e tal
E eu li essa reportagem e a minha filha, que tinha ido comigo, disse assim, você teve coragem de ir lá depois de ler isso aí e tal, que ela não queria prosseguir, né?
Nós fomos três vezes porque achamos muito bonito e tal.
Mas lá no litoral,
Essa aí essa parte tem possibilidade de turismo e tal, porque é bem perto da costa.
Mas lá na ilha, o acesso é muito difícil e tal.
A própria ilha de Ilha Bela e tal ocupa uma área muito pequena, uma área útil.
O resto ali   , no centro da ilha, é matagal.
Não havia ferry boat, porque não havia automóvel nenhum, ah
Apenas a prefeitura tinha um caminhãozinho velho que tinha sido levado de navio para lá.
Então, não tinha estrada nenhuma,
Quer dizer, a população que morava, então, naqueles pontos, na margem, da da periferia, só podia usar a canoa remo, porque eram muito pobres e não podiam comprar um motor de    e tal.
Por terra não dava.
Matagal. Só pescadores identificavam picadas e tal.
Agora, no governo do Jânio Quadros, que frequentava muito Ilha Bela, ele mandou abrir uma estrada lá.
E essa estrada vai até as pontas das canas de um lado, já fui por ela várias vezes, e do outro lado, não sei até onde também.
Mas, nessa ocasião, o governo nomeou uma comissão
para apurar as condições de vida do caiçara, aquele tal, e ficaram estarrecidos de vê-lo.
As condições precárias de vida.
Aliás, lá em São Sebastião, no meu tempo, diziam que essa gente vivia uma vida tão primitiva, que a linguagem deles ainda era português castiço.
Eu me lembro de ouvir uma testemunha disso.
O Emílio?
Eu me lembro de uma testemunha que foi depois do juízo, que era da da Boniteira, um lugar chamado Boné, lá na ilha, na periferia da ilha.
Eu e eu falei para o testemunha, por que que o senhor deu um soco no homem?
Ai ele me agravou
E aquelas mulheres analfabetas   , onde ides?
Vôs não fostes a tal lugar ainda.
Né, impressionante.
Ele era professor da gente na universidade.
Ele gostava muito de acampar, sabe?
Então ele precisava fazer esses levantamentos, né?
Sob a língua dos caiçares, e a gente ia acampar com ele nesses lugares, e ele fazia o levantamento.
Depois escreveu a tese com isso aí.
Ele não sabia que ia dar em nada, no fim
Interessante, porque não sofre influências, né?   retirados assim
Não sofre porque
quase ninguém vai lá e tal, não tem contato com quase ninguém.
Outra coisa que eu ouvi dizer, não sei se é verdade, estava escorria lá,
que essa gente tinha hábitos tão antigos que ainda vivia quase no tempo da Bíblia.
E quando eles tinham uma desgraça, uma desventura muito grande, eles rasgavam as roupas.
Não vivia na Bíblia.
Rasgaram seus vestidos e tal, riso ensinavam os outros.
Não vivia muita coisa dessa gente e tal
Eu tive até um processo, uma ocasião, um processo criminal relativo a uma briga que aconteceu na maricha.
nesse lugar Bonite, que é um lugar muito atrasado.
Houve briga lá e quebraram a cabeça de gente.
Ah, então, a polícia   não foi lá, que era muito longe, mas teve conhecimento do fato e eles tiveram que ir até a ilha de... Ilha Bela
Muito longe, né?
A Remo.
Acho que levava um dia inteiro, talvez mais, para responder os alugatórios.
E foi feito isso, e o processo foi para a Comar
Então, ah, acontece que o lugar é muito pequeno, e as testemunhas, quando acabavam de depor, acabavam confessando que também participaram da briga.
E passavam a ser iniciadas, entendeu?
Então, foi aumentando o número de acusados.
No final, não havia mais testemunha nem vítima.
riso Todos eram acusados, entendeu?
E acabaram por serem todos absolvidos, e tal.
A população de vinte pessoas, né?
Eu absolvi todos e, em consequência, fiz umas considerações para a população de pessoal lá, e disse que a maior perda para eles
Era preciso que que viajasse de lá até São Sebastião para depois riso, de medo de ser preso e tal, porque era um sacrifício bárbaro e tal.
Levar um dia ou dois, ficar no a remo, para estar deprimido, etc.,
o processo
E por aí, apesar de ser aqui, lembra um pouco de Jorge Amado mesmo, como o se
colocou né
Agora, por exemplo, nessas andanças todas, nunca aconteceu alguma algum fato assim de quebrar automóvel, etc.,
Com vocês, nun
Com o Volkswagen, né, moçinha?
Quebra mesmo.
riso Ah, quebra mesmo? riso
É, eu também não me lembro, e tal.
A primeira viagem que eu fiz no Rio Grande do Sul, a única coisa que que houve com o carro foi um estouro de um pneu.
Me lembro de ter...
Acidentes, panos e tal, só que por perto e tal riso
Longe eu não me lembro o que eu corri.
Como é que isso é?
É uma questão de sorte puramente
O pessoal não está sujeito a essas coisas.
Ou pelo menos se espera.
Agora, por exemplo, aqui em São Paulo, problema de trânsito.
Como vocês colocariam a coisa?
Em Rui
Eu tenho minhas ideias a respeito de de trânsito, né
Inclusive eu acho que o...
nem quando começo, nem quando começo a funcionar.
Estamos aqui para isso riso
Plenamente riso
Não vai melhorar muito o problema de trânsito
A crise do trânsito tem várias causas, né.
Não só a desobediência às leis de trânsito, como também o grande número de veículos e tal, coisa que todo mundo sabe.
Mas eu acho que se houvesse
um pouco de colaboração, uma outra mentalidade por parte da população ah, talvez pudesse melhorar um pouco
A maioria das pessoas da classe média, principalmente da classe média alta, né, que trabalham no centro da cidade, vão de automóvel.
Então é uma pessoa que vai em um automóvel, geralmente parando no estacionamento, entupindo o trânsito.
Essa pessoa podia, perfeitamente, ir de ônibus ou de outra condição.
Táxi não se pode ir para lá porque é um bicho raro aqui em São Paulo.
Vai ser aumentado?
Vai ser aumentado.
Aliás, eu acho que o aumento ainda não é o justo.
Essa é a minha opinião firme.
Eu não abro mão de que os motivos de táxi são muito injustiçados.
Porque o o o táxi não tem uma tarifa compensadora.
E por isso é que não tem facilidade para encontrar táxi.
E eu sempre penso nas dificuldades com que a gente pode ficar num caso
emergência, caso grave e tal, e não tendo tomar o vinho casa, é para conseguir um táxi.
Se uma pessoa sofre um acidente, quebra o braço e tal, né,  precisa de um ponto de socorro, vai à esquina e não apanha um táxi, qual é a situação?
Não é possível chamar uma ambulância.
Com a tarifa baixa como está, não existe táxi nem para o pobre, nem para o rico, nem para o imediato, nem para ninguém.
O passo é se a tarifa fosse compensadora e tal,
as pessoas teriam taxa quando precisassem.
Porque aqueles que ganham salário miserável, eles não pegam de jeito nenhum, nem agora, nem antes, nunca poderão pagar táxi, né.
Mas pelo menos aqueles que têm condições de pegar táxi, condições econômicas, quando tiver necessidade, poderão pegar, se a tarifa for mais compensadora e tal.
Esse aumento que houve, de bandeirada para dois cruzeiros, eu ainda acho insuficiente e tal
Para quem pode pagar táxi
Tanto faz pagar cinco como dez cruzeiros.
Você precisa ter táxi.
E para quem ganha quinhentos cruzeiros por mês, não adianta o táxi custar três nem dois cruzeiros.
Porque não pode pegar mesmo.
Acho que tem um jeito de nem pegar o ônibus, viu?
Porque também, a partir de amanhã, o ônibus vai ser aumentado a setenta centavos, é, setenta centavos
Então... Mas voltando ao trânsito e tal, quer dizer, então, se houvesse uma outra mentalidade, como lá em grandes centros e tal,
da imposta da vida, de boas condições econômicas, não vão trabalhar com seu trabalho particular.
Vão trabalhar no metrô, de ônibus, de outro jeito e tal, né.
Porque não compensa ter problemas de estacionamento, a gasolina é cara, várias coisas. né.
Mas aqui ainda há essa mentalidade e tal
Outra causa da dificuldade do trânsito é o fato de algumas mulheres dirigirem sem necessidade, tinha, nas horas de
Na parte da tarde, principalmente.
É sabido,  não é? que que muitas saem para comprar um carretel de linha, alguma coisa significante, um batom e tal, saem da sua moto.
Alguém já disse até que se as mulheres não participassem no dia de semana, o trânsito ia reduzir para metade.
Ficariam mais ou menos como homens feriados e tal.
Isso principalmente nos bairros, não tanto no centro.
Porque nos bairros também o problema do trânsito já está se tornando crucial.
em várias ruas   , está insuportável.
Em Pinheiro, na Lapa, no Brás, toda parte praticamente, né.
Agora, outra causa conhecida é o estacionamento em ruas proibidas, né.
Coisa que ninguém obedece, não adianta
não adianta coisa nenhuma e tal.
Então o trânsito flui muito mais lentamente.
Na Avenida Santos, por exemplo, às vezes o carro está estacionado dos dois lados.
É proibido dos dois lados, se estaciona dos dois lados.
Em vez de haver quatro filhos
É metade do trânsito que flui.
Isso é um exemplo, porque na Avenida Santos não é um dos principais.
Agora, ãh, por exemplo, voltando ao problema do trem,
Você você gostaria de colocar algum problema, assim, do
E quais as características do trem de subúrbio?
Trem de subúrbio?
Bom, em termos de pessoas que viajam, entendeu?
são operários, aham,  entendeu?
Que moram nos subúrbios propriamente ditos
são operários, dez
dez por cento restante é composto de cara que fica afim de roubar coisa, ãh
Molecada vendendo bala, entendeu? coitada
Molecadinha vendendo bala, entendeu?
Gente afim de roubar coisa e...
E uma ou outra assim, que não é incrementada a viagem ao subúrbio, entende?
Viaja uma vez ou outra, como é o meu caso, né?
Agora, o interessante no subúrbio, ãh, é que é o seguinte, diz-se diz-se que existe desde o tempo que foi criado a primeira, como foi instaurado o primeiro estádio de ferro desse lado.
Não sei se era a Leopoldina que tinha lá no rio.
De São Paulo até Guaianazes se jogam pedra dentro
Segurei
Já virou tradição
Então você tem que estar bem louco, porque de repente você não espera ver uma pedra.
E machuca, né?
Já houve morte até, né?
Já houve morte,  com pessoas de olhos vazados e tal,  isso, que foram apedrejados
No subúrbio existe, parece que desde mil novecentos e onze
Mas isso aí, realmente, só acontece até Guaianazes
Esse que é o cara que, de coisa
E não se descobre que ninguém é autor e tal, polícia,
Quando eu morava em   , era demais.
A gente vinha para cá,
Se eu descabulava a bola, eu ia para os planos, para o ar, jogava brilhante para o ar, entendeu?
E a gente jogava muito, parava no lugar, ia no trem, pegava outro, pegava o trem andando, segurava a porta.
Antigamente você segurava a porta e o trem andava.
Eu viajavei muito no subúrbio.
Quando eu morava   era demais.
A gente vinha para cá.
Uma coisa que eu acho interessante no subúrbio é a seguinte.
No tempo de frio, inverno, as portas não fecham.
E no tempo de calor elas não abrem.
A maioria das portas.
Então a composição geralmente é de seis carros, né?
E só tem uma porta que funciona.
A gente correu o trem inteiro para descer, né.
E no tempo... no inverno é diferente.
No no inverno não fecha.
É um espaço horroroso e tal.
O trem vai super anotado.
Segura nas portas, né?
Às vezes para não fechar.
Olha, não, é tão interessante como ele vai lotado, que a gente, quando ele pegava o trem para voltar de São Paulo para Mugir, a gente vinha com malha, que a gente não tinha, a gente fria, a gente largava a malha no ar e ela não caia, ela fica encostada.
Só largar, a gente largava a malha.
Vou fazer de gozação aqui.
Largava a malha e deixava, ela não cai no chão.
Porque tem tanta gente, tanta gente, que ela não vai, como é que vai cair?
Não tem vão.
Não existe vácuo, entendeu?
Todo mundo encostado.
Esse é o único inconveniente, porque o carro de aço é importável na terra, bem feito, rápido e tal relativamente confortável, a viagem é rápida, mas ele vai tão superlotar que torna desagradável, uhum.
Além disso, pode ser danificado por causa disso,    de
bancos estragados e tal.
Mas eu também tive essa experiência.
Eu viajava sempre de pasta, carregando pasta.
Então eu ia em pé e não tinha, às vezes não tinha o    para segurar.
Mas não tinha problema, porque as pessoas foram encostadas uma nas outras.
Não cai no chão de jeito algum.
e a professora  Albertina travarão então agora um diálogo.
Professora Albertina, a nossa primeira pergunta seria concernente ao início das atividades educacionais neste grande colégio.
Que aspectos importantes a senhora poderia salientar
no que concerne ao funcionamento das primeiras classes e as acomodações que eram vi eram viáveis, que eram possíveis aqui nesta escola quando a senhora iniciou o trabalho, bem como o tempo desde quando a senhora vem lecionando
do colégio foi muito simples, muito humilde.
Os primeiros alunos eram já de certa idade, alguns eram até mais velhos do que eu, e vieram de vários estados do Brasil.
E nos primeiros anos não tinham facilidade nenhuma.
As aulas eram ministradas num barracão.
Os professores eram, na maior parte, estrangeiros.
Eu fui a primeira professora brasileira que vim para o colégio. Foi no ano
de mil novecentos e dezoito, justamente quando terminou a Primeira Guerra Mundial.
E o colégio não poderia continuar a funcionar se não houvesse um professor formado brasileiro para dar nome ao colégio.
E eu estava trabalhando na Casa  naquele tempo.
Tinha me convertido no ano anterior. E...
E vim para o colégio, lecionei Português, História do Brasil, Geografia do Brasil, Matemática e Educação Física.
alunos muito atenciosos, muito dedicados, esforçados, que me deram muito prazer, me estimularam no magistério, no trabalho do magistério.
Depois, vários anos trabalhei, e quando o colégio foi oficializado, então passei a lecionar apenas português e latim.
Aí já estávamos mais
Com mais facilidade,  já tinha sido começado a ser construído.
Não, já estava, já era construído.
Eu dei aulas aqui.
Primeiro eu dei lá no Dormitório dos Rapazes, nos primeiros anos.
Depois passamos para cá.
O dormitório era lá em cima.
Um dormitório simples.
dormitório e o refeitório, no mesmo edifício.
Professor  não pode lembrar de, nesses primeiros anos, quais eram as atividades principais que os alunos faziam nas nas horas em que não estavam em aulas?
Quais eram as atividades que eles realizavam paralelas  à educação para ter uma formação completa, como nós entendemos o nosso sistema
O nosso sistema, como o senhor  bem sabe
era intelectual, profissional. Os alunos vinham para cá com com a obrigação de trabalharem algumas horas por dia.
E então dividiam-se em vários setores
Os que trabalham. Cozinha, lavanderia
Todos os trabalhos exigidos no colégio, e necessários no colégio, eram feitos pelos alunos.
E era uma educação maravilhosa, porque os alunos aprendiam não só a parte intelectual, como também a parte
Se desenvolviam fisicamente e eram alunos prestimosos
e trabalhadores. Todos eram
Os nossos melhores alunos eram justamente, os mais tarde, quando eram mais livres, que não precisavam todos trabalhar, ãh eram justamente os que mais trabalhavam.
Os que se dedicavam ao trabalho, que pagavam  o seu estudo com o trabalho, eram os melhores alunos.
Aqueles que o papai pagava, esses eram mais folgados.
Professor  já que a senhora era professora mais especializada em português e latim, que atividades existiam correlatas ao sistema educacional, já que a escola não era tão grande e era possível, portanto, coordenar os trabalhos de um internato, que tipo de aspectos de atividades existiam no seu tempo para desenvolver os alunos nesse sentido também?
Cada professor, na sua matéria, procurava desenvolver nos alunos  dar um estímulo para o conhecimento daquela matéria.
Eu, como era professora de português, eu fazia todo o esforço para desenvolver o gosto pelo estudo da língua.
Então, havia todos os anos uma semana chamada Semana de Português.
E nessa ocasião, eu aproveitava as  que eram diárias, e falava sobre a língua portuguesa, sobre o desenvolvimento, sobre certos erros cometidos pelos alunos, corrigia-os.
Enfim, tínhamos uma atividade muito grande naquela semana.
Tomavam parte em diálogos, em apresentações, na hora da capela e nas nos dormitórios, nas capelas dos dormitórios também.
Alguns professores tomavam parte em dirigir. E...
E eu dava, então, uma tese, um título para uma descrição e aquele que apresentasse o melhor trabalho recebia um prêmio.
fazíamos
cartazes com correções de erros muito comuns, chamando a atenção para que eles soubessem como era o certo e como deviam usar.
E houve muitos
Por exemplo,  que os alunos gostavam muito de  não é que gostavam, usavam.
Professores também usavam.
Então, eu me lembro de um aluno que devia falar sobre
E ele, então, começou assim, uma cacofonia,  e o pessoal caiu.
Na risada, porque ele estava formando um  começando a explicação sobre... Ãh... Um outro professor, uma vez foi falar na capela e disse, na vez passada... Então nós estávamos justamente falando sobre cacófonos e eles notaram isso e riram também muito, porque  notaram o exemplo
E assim, muitos exemplos de cacófonos interessantes que eles que eles ouviram, então provocava riso, né?
Porque era o assunto da do dia. E...
E eu apreciei muitíssimo o esforço dos alunos  cooperando para melhorar o o estudo da língua e aperfeiçoar o conhecimento q
Professor , o senhor sabe, foi meu aluno, sabe que o esforço que nós fizemos para que os alunos aprendessem bem e conhecessem perfeitamente a língua portuguesa.
Agora, tem melhorado muitíssimo o colégio, novos professores, com mais capacidade e com mais desenvolvimento
catedráticos e esperamos que isto se desenvolva cada vez mais.
E eu gostaria de saber quais são os planos que o colégio tem para continuar esse desenvolvimeno para o futuro.
Logicamente, desde quando a senhora iniciou seus trabalhos aqui, até o tempo que eu me  seu aluno, isso já faz mais de vinte anos agora, nossa escola tem progredido de maneira extraordinária.
Atualmente o nosso colégio tem dois mil e trezentos alunos e tem desde o curso fundamental o segundo grau também em diversas áreas, na área de técnica em química, área de magistério, área musical, técnico secretariado e técnico em contabilidade.
E no curso superior nós já temos agora organizadas três faculdades
a Faculdade de Teologia, que foi a primeira e que já preparava os ministros, pastores para as igrejas da própria organização e também depois conseguimos agora há seis anos organizar a Faculdade de Enfermagem e já está logicamente com duas ou três turmas na praça procurando fazer o melhor trabalho possível.
e a partir de dois anos para cá organizamos a Faculdade de Educação e que já  agora no segundo semestre de atividade oficial.
Os nossos planos para o futuro é organizar a Faculdade de Administração e Finanças e conseguir de que
o grupo que queremos preparar possa auxiliar na a na administração da nossa própria organização.
Portanto, visamos sempre preparar elementos para trabalhar para a organização Adventista, tanto no campo do magistério, como no campo das atividades ministeriais da igreja, a atividades assistenciais, a atividades que  no crescimento da própria organização Adventista.
E o nosso escopo final, como projeto para chegar em mil novecentos e oitenta, portanto estamos trabalhando para isso, é conseguir a implantação da Faculdade de Odontologia e Medicina.
Quando já estiver construído o nosso hospital, aqui no centro do campus do colégio, e tivermos condições de com dez anos de experiência da Faculdade de Enfermagem,
implantar a  a primeira universidade adventista do Brasil.
Atualmente temos cento e trinta professores, mais alguns logicamente funcionários e chefes de departamentos que trabalham incessantemente nos diversos setores do colégio.
para levar avante este grande projeto que temos certeza é o principal projeto educacional da Igreja Adventista aqui no Brasil.
Nós temos outras escolas, trabalhamos eh no sistema de cadeia de colégios menores que preparam os alunos até certo nível  grau e depois esses alunos vêm completar os seus estudos
aqui em nosso colégio.
Nos sentimos realmente contentes por estarmos ocupados neste grande projeto que visa não só o progresso da Igreja Adventista como organização, mas também a nossa contribuição para a pátria, para o Brasil, no sentido de fornecer homens preparados para o futuro e que possam levar os destinos dessa nação aos altos píncaros a que se propõe como país.
Vandir, sabemos da atuação da educação adventista no Brasil.
Agora nós gostaríamos de saber em que consiste a filosofia educacional adventista, principalmente no internato.
Sabemos que há semanas especiais, há semanas chamadas de orações.
Então gostaríamos que o senhor nos descrevesse essas atividades internas que os rapazes fazem, horas educativas, coisas dessa natureza.
Bem, a o nosso principal objetivo é for é dar um desenvolvimento harmônico, formar no aluno
as eh as faculdades físicas, mentais e espirituais harmonicamente, para que possamos conseguir que o elemento seja não só algo de um aspecto externo, mas que venha realmente de dentro para fora.
Então eles devem receber uma formação de caráter especial por nós padronizada.
Desde que o alunos eh tenha e se dispõe a seguir os nossos princípios, nós organizamos nos internatos e promovemos
semanas especiais, chamadas da juventude, ou semanas de oração, em que eles têm a oportunidade de manifestar os seus anseios, os desejos ardentes que eles têm de contribuir para o avançamento da causa da Igreja.
como também colaborar para os aspectos externos.
Nos internatos nós temos o sistema diário de distribuição das obrigações que o aluno deve fazer para os estudos, para os assuntos religiosos, para o trabalho, para a alimentação, para os esportes.
Então nós dividimos o tempo do aluno em horários corretos e especiais que eles se filiam a um determinado ramo de ação que muitas vezes eles levam isso para o decorrer da vida toda.
Eles desenvolvem-se de tal maneira no seu caráter em levantar determinada hora do dia, aproveitar bem o seu tempo, fazer  o seu trabalho religioso em primeiro lugar e depois então iniciar com o café da manhã, ir para as aulas, ocupar-se durante o dia nas suas atividades, primeiro de trabalho, depois de esporte e à noite então ter as suas horas de estudo.
E as horas da noite também são reservadas alguns minutos
para o os aspectos devocionais.
Então nós procuramos formar o aluno em pelo menos três faces importantes do seu caráter.
E então ele tem condições de estar preparado para a vida fora.
E o nosso interesse é de que tais alunos constituam lares
para orientar os seus próprios filhos esta mesma filosofia educacional.
Portanto, normalmente os casamentos que são eh que são realizados eh nos arredores da própria escola e que são ãh conseguidos, né, quando se encontram esses jovens, formam os mais estabelecidos e bem formados lares que nós temos proposto como filosofia de educação
poderia descrever a atividade de um aluno desde as primeiras horas do dia até o pernoitar.
Normalmente o aluno levanta através de um sinal quinze para seis e então ele tem os seus quinze minutos ou vinte minutos de preparo de sua higiene matinal, ele vai ao banheiro e então existem essas acomodações  para  iniciar o seu dia de de  trabalho.
é exigido dele as arrumações dentro do quarto, e então ele está pronto para ir ao culto matinal.
Neste culto devocional, ele recebe uma orientação e uma mensagem especial, normalmente de um trecho das escrituras sagradas, um pequeno comentário, aí são dadas algumas frases importantes de estímulo para o dia, e ele recebe algumas informações ou notícias ou recados necessários para o seu andamento normal de atividade.
Às seis e meia ele vai ao refeitório, tem a sua refeição através de um sistema moderno agora de cafeteria, onde ele se serve daquilo que está sendo proposto para o café e então ele leva a sua bandeja para as mesas e junto com outros colegas, sem ter um lugar determinado, ele pode  desenvolver a sua sociabilidade com os colegas,
e ele tem esses vinte minutos, vinte e cinco minutos do café.
Depois disso ele tem dez ou quinze minutos para ir ao quarto e preparar os seus livros para as aulas.
iniciam as aulas da parte da manhã e ele terá então as suas atividades até o meio dia, como estudo, no seu programa, no seu currículo escolar.
Depois ele vai ao almoço no mesmo sistema de cafeteria,
e logo após o almoço, meio dia e meio, quinze para uma, ele tem uns quinze minutos ou vinte minutos de preparo, outra vez, para o seu trabalho educativo.
Esse trabalho é a obrigação tem de fazer, eh como desenvolver a parte física e ter o senso de obrigação, aprender uma habilidade numa oficina.
E o nosso colégio tem diversos setores, como, por exemplo, desde marcenaria, lavanderia, passanderia ãh agricultura,
a parte de do gado, na leiteria, na jardinagem, e enfim, todos os aspectos que rodeiam esta grande escola, como se fosse uma grande fazenda, o aluno deve se ocupar com alguns aspectos.
Alguns alunos mais adiantados,
são selecionados para as atividades que exigem melhor capacidade mental.
Eles podem trabalhar em escritório, são auxiliares de escritório, alguns trabalham na própria limpeza, outros têm atividades de portaria,  de assessoramento, de monitoria e de colaboradores para a administração interna.
Enfim, todos têm alguma ocupação.
Isto normalmente
até três horas da tarde.
Depois, os o aluno tem a sua hora de esporte, por uma hora, uma hora e meia, quando ele tem possibilidade de desenvolver o seu coleguismo e a sua sociabilização com os amigos que ele gosta de praticar esporte.
Depois, eles às cinco horas ou cinco e meia, ele se prepara para o jantar, às seis horas vem o jantar, no mesmo sistema ainda, e então à noite ele tem a sua hora de estudo.
Ele deve permanecer no seu quarto, na sua atividade escolar, e nove e quarenta e cinco vem o tempo de repouso.
Cremos de que cada aluno deve dormir oito horas por noite, e então das nove e quarenta e cinco até quinze para às seis, ele deve ter sua hora de re de repouso obrigatória.
Bem, esta pergunta agora para a professora Albertina.
Naturalmente, a senhora como pioneira, aqui uma das primeiras professoras a lecionar nessa instituição, e é sabido também sobre o um sistema alimentar adventista um tanto diferente das outras instituições, vamos dizer assim.
Então gostaria de saber se essas afirmações, por exemplo, dada pelo  professor Wandir, eh sobre a filosofia da escola, sobre a semana de orações, e também se isso realmente eh ocorria também na nos primórdios, se já eram instituições de antigamente.
e principalmente que a senhora falasse um pouquinho sobre ah o sistema alimentar.
Por que  certas abstenções, se assim nós podemos dizer?
O sistema alimentar dos adventistas do sétimo dia é vegetariano.
por isso mesmo os no os nossos refeitórios não servem carne de espécie alguma.
Temos bastante verdura ãh fornecida pelo próprio colégio, pelos alunos que trabalham na na horta.
E temos muita variedade de verduras e...
E a alimentação é completamente vegetariana.
É um princípio nosso, na nossa organização e continua nos nossos colégios por toda parte.
É, prosseguindo agora o diálogo, eu gostaria que o pastor Wandir falasse sobre o departamento industrial da nossa organização.
A organização Adventista, naturalmente, eh prima por atividades outras, prática hospitalar, também já foi dito, e principalmente sobre a a filantropia.
na igreja Adventista, a participação do a participação dos alunos e depois também sobre a fazenda, sobre a agricultura, essas atividades assim, talvez mais detalhadas.
Bem, já que a nossa filosofia de educação e do sistema de regime alimentar é vegetariana e constituída principalmente de frutas, verduras, leite, ovos e esses principais alimentos fornecidos pela própria natureza, o o colégio se propõe
a difundir e preparar alimentos até para o público fora.
E nós temos a construção da fábrica de produtos alimentícios Superbom, tão conhecida principalmente quanto a questão do suco de uva Superbom, geleia e mel Superbom, que é encontrado em todos os supermercados.
como também pão integral Superbom porque visamos uma uma alimentação o mais completa possível então nossas proteínas são voltadas para as proteínas vegetais e nesse sentido temos desenvolvido muito a fábrica de produtos alimentícios o nosso colégio mantém uma grande quantidade de alunos industriários que nós chamamos alunos que trabalham para se manter na escola e tem as suas horas ocupadas em atividades
na própria fábrica e isso faz com que os alunos tenham oportunidade de conhecer um sistema de regime alimentar, como preparar este regime e mesmo desfrutam usando e e cuidando do seu corpo através deste regime também.
Todos podem encontrar quando querem  no mercado a série de produtos manufaturados
pela nossa escola e que atende realmente aos reclamos mais importantes das necessidades alimentícias.
Quanto à questão da agricultura, o nosso colégio possui um plantel de gado vacum da raça
holandesa e é sem dúvida a melhor raça para a produção de leite.
Temos levantado os melhores prêmios  eh nas grandes exposições, principalmente na Água Branca, quando o colégio tem eh se interessado em mostrar aquilo que possui como plantel de gado.
Nosso conjunto de vacas leiteiras em número de mais de oitenta fornecem leite não somente para o refeitório, para os setecentos, oitocentos alunos  internos, mais ou menos uma quantidade um pouco maior de rapazes e um pouco menor de moças, mas também fornece a toda redondeza do colégio, aos professores e seus familiares, o bom leite que o colégio pode produzir, um leite tipo a com qualidades extraordinárias.
e logicamente um gado bem tratado, com todas as condições higiênicas e saudáveis e fiscalizadas, tratadas veterinariamente da melhor maneira possível.
Então podemos tomar este leite sem estar fervido, sem o mínimo receio de que isto nos vá prejudicar a saúde.
O colégio também tem as grandes plantações, como disse a professora Albertina,
As suas hortas são manipuladas em grande parte por alunos industriários e que nos fornecem frutas, verduras em grande quantidade para que os alunos tenham vitaminas e sais minerais o suficiente para a sua saúde.