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# 環境心理學[编辑]

**环境心理学**（英語：environmental psychology） 是一个跨領域的学科，著重在人與環境之間的交互作用。 環境心理學中對环境的定義广泛，可以涵盖自然环境、 社會環境、建成环境、学习环境與資訊环境。

1960年代後期，科學家開始質疑人類的行為是否與自然環境或建築環境之間有所關聯，環境心理學才開始成為一個被公認的學術領域。環境心理學的學科概念致力於價值觀發展與解決問題，研究目標主要在於解決複雜的環境問題，並追求個人在整體社會中的福祉與生活品質。無論從地方到全球的尺度，在解决人類與環境相互作用下所產生的問題時，人類必須擁有一種基於人性的模型，以針對環境情況來進行反應。这个模型可以帮助人類進行環境的设计、管理、保护和恢复；加強合理的行为與预测可能的结果；当環境條件有所缺乏時，诊断並解決問題。環境心理學致力於發展這種基於人性的模型，同時保留其結合了多種廣泛學科的特點。 並探討了諸如公共財資源管理；尋路系統（Wayfinding）的複雜設定；環境壓力對人類表現的影響；環境重建；人類資訊處理以及促進持續的環境保育行為等不同問題。 近年則更加關注氣候變遷對社會及社會科學的影響、關切再現（re-emergence）與限制成長（limits-to-growth）等問題、並更加的注重环境可持续性領域的问题。

作為一個科際整合領域，除了研究心理學家外，環境心理學也吸引了其他知識領域的學者參與研究，包括地理學、經濟學、景觀設計、政策與都市計畫及規劃、社會學、人類學、教育學和工業與商業設計領域都有針對環境心理學的研究產生。

## 歷史

環境心理學的具體起源尚不太清楚，Willy Hellpach於1935年出版的著作《地理心智（Geopsyche）》提及了環境心理學，這被認為是環境心理學第一次在出版物中提及。地理心智中討論了像是太陽和月亮、極端環境、顏色和形式等環境因素如何影響人類活動的主題。環境心理學的學術根源則基於一些主要學者，包括：庫爾特·勒溫、Jakob von Uexküll、Egon Brunswik，以及更晚期一些的Gerhard Kaminski和Carl Friedrich Graumann。

第二次世界大戰結束後，社會心理學領域的發展必須滿足一些在態度改變、小團體發展和群體衝突方面的更高要求。這樣的需求使心理學家開始將社會心理學理論應用於偏見、戰爭與和平等許多社會問題及棘手問題中。一些人認為，如果能夠找到心理學中潛在的概念與原則，或許就能解決這些問題。直到今天，環境心理學已經應用於許多不同的領域，像是建築、設計、電視節目和廣告。

## 導向

### 問題導向

環境心理學是對環境、環境如何影響人以及人與環境之間關係的直接研究，並具體以識別問題、提出針對已識別問題之解決方案來運作。因此環境心理學必須以問題為導向。

作為一個問題導向領域，能夠識別問題，並透過研究找尋已識別問題的解決方案是至關重要的。解決方案並有助於使整個社會的正常運作，並創造社會內部運作所需的豐富知識。環境心理學家Harold Proshansky指出環境心理學致力於「通過問題識別來改善社會」這中心價值也使環境心理學成為一個「價值導向」的領域。

* 环境问题
* 環境哲學
* 環境倫理
* 環境教育
# 法庭心理學[编辑]

**法庭心理學**（英語：**Forensic Psychology**）又稱**法律心理學**、**法證心理學**、**法醫心理學**、**司法心理学**，是心理學的一個分支，內容涉及到法律。法庭心理學的主要部分是參與刑事司法體系的工作。這是運用心理學的方法和原則，並把它們應用到法律制度，而主要是在法庭上。 1893年授業於哥倫比亞大學的詹姆斯·麥基恩·卡特爾教授，是第一個研究和學習證詞心理的人。

## 簡介

始於十八世紀，古希臘人和羅馬人最先在法律上引入「瘋狂」的概念。現今社會，作為心理學的一個分支，法庭心理學已經存在了超過五十年，這些年來已經過了很多變化。
其變化主要是，發展出不同方式來評估心理因素。這些評估是用於法庭工作上，以了解哪些行為是犯罪或者是異常行為。應用的心理測試包括：韋克斯勒成人智力量表，墨跡測驗，及明尼蘇達多項人格問卷。

2001年美國心理學協會委員會的代表，認可法庭心理學作為一門專業。一個廣泛的定義包括兩部分：第一部分研究人類行為，與相關的法律程序；第二部分是心理學的實踐，在法律體系中進行磋商，包括刑事和民事法律。

## 職能分類

法庭心理學家有許多專業崗位和就業機會，他們可以在幾個不同的設置下執業。

* 學術研究：法庭心理學家可從事教學、研究、培訓和監督學生，和參與其他教育相關的活動。
* 執法顧問：法庭心理學家還協助執法，他們的工作是與警察或其他執法機構合作。
* 懲教心理學家：懲教心理學家從事囚犯和罪犯矯正工作。
* 評估人員：這些法庭心理學家評估在刑事或民事案件中，當事人心理健康的狀況。
* 專家證人：與見證人不同，專家證人有表達意見的能力。
* 提供治療：在刑事和民事案件中，如當事人要求，法庭心理學家可提供心理治療。
* 審訊顧問：法庭心理學家經常參與審判諮詢，亦是法律心理學的一部分。

## 主要範圍

一般情況下，法庭心理學家為法院工作。法院對他們的提問一般不會是心理問題，而是法律問題，回應的語言必須為法院理解。例如，法庭心理學家經常被法院委任，去評估被告接受審判的能力。

法院也經常任命一名法庭心理學家，去評估被告人在犯罪時的心理狀態。這是對被告在犯罪時是精神錯亂或神智清醒的評估，因為其中會涉及到刑事責任。這些主要都不是心理的問題，而是法律的問題。因此，法庭心理學家必須能夠將當事人心理所傳達的情況，轉化為法律見解的內容。法庭心理學家的一個重要職能，是在法庭上作為專家證人提供證詞。他們也可能需對判定提供專業見解，被告人是否在法律上有資格受審的問題。

* 心理學
* 法律
* 墨跡測驗

## 參考文獻
# 健康心理学

**健康心理學**（英語：**Health Psychology**）是對健康、疾病，及醫療保健的心理和行為過程的研究。這是關注心理、行為，和文化因素如何促進身體健康和疾病的理解。心理因素能直接影響健康，健康心理學家採取「生物心理」的方法。換句話說，健康心理學家明白健康不僅是生物過程（如病毒，腫瘤等），但也是心理（如思想和信仰），行為（如習慣）及社會過程（例如社會經濟地位和種族）的產物。

## 概況

通過對心理因素的了解，並建設性地運用這些知識，健康心理學家可以透過大規模的公共健康計劃，或與個別病人工作，直接或間接地改善健康。此外，健康心理學家可以幫助訓練其他醫護專業人員（如醫生及護士），在治療病人時運用學科的知識。健康心理學家的工作環境：與其他醫療專業人員在醫院和診所、在公共衛生部門的大規模健康促進計劃裡工作，或在大學及醫學院任教並進行研究。

## 學科範圍

健康心理學的初始可以追溯到臨床心理學領域，它有四個學科，及一個相關領域 - 職業健康心理學（英語：Occupational Health Psychology），已經開發了一段時間。
這四個學科包括：

* 臨床健康心理學（Clinical Health Psychology）
* 公共健康心理學（Public Health Psychology）
* 社區健康心理學（Community Health Psychology）及
* 批判健康心理學（Critical Health Psychology）。

## 專業組織

健康心理學範疇的專業組織包括：美國心理學會，英國心理學會，和歐洲健康心理學會。作為一個臨床健康心理學家，在美國的高級資格認證，是透過美國專業心理學的委員會提供。

* 心理學
* 醫療衛生
* 應用心理學

## 參考文獻
# 人本主义心理学[编辑]

**人本主义心理学** (Humanistic psychology) 兴起于20世纪五、六十年代的美国。由亚伯拉罕·马斯洛创立，以卡尔·罗杰斯为代表，被稱為除行為學派和精神分析以外，心理學上的「第三勢力」。

人本主義和其他學派最大的不同是特別強調人的正面本質和價值，而並非集中研究人的問題行為，並強調人的成長和發展，稱為自我實現。

人本主义心理学的一些要素是：

* 理解人，我们自己和他人，作为一个整体大于其部分的总和。
* 承认一个人的全部生活史的相关性和重要性。
* 承认人类生存中的意向性的重要性。
* 承认一个健康的人的最终生活目标的重要性。

## 起源

不少治療師如卡尔·罗杰斯、馬斯洛等，都認為精神分析學派過於強調病態的行為和過於以決定論作為人的價值基礎，缺乏了對行為的意義、正面的成長和發展的探索 ; 同時也不贊成行為主義將研究動物行為的結果，用來解釋人類複雜的行為，因此決意創立一個全新的心理學取向，藉以強調正向的心理發展和個人成長的價值。

同時又加入了存在主義的哲學思想，強調自由、個人決定的價值和人生的意義。

## 主要理論

* 馬斯洛提出的需要階梯和自我實現等理論。
* 卡尔·罗杰斯提出的個人中心治療和同理心等治療理論，他亦在人本主義的治療中特別重視治療師必須要有三個成分：真誠一致、無條件正向關懷與同理心。

* 輔導
* 自我滿足性需求
* 個人中心治療

## 参考资料
# 工業與組織心理學[编辑]

**工業（工商產業）與組織心理學**（英語：Industrial and organizational psychology），簡稱：工商心理學（英語：I-O psychology）、勞動心理學、工作心理學（英語：work psychology），是應用心理學的其中一种，是對员工、职场、组织所進行的科學研究，與組織行為學及人力資本互為息息相關的學科領域。工業，工作和組織心理學（IWO）是國際上該領域的更廣泛的全球術語。

該學科是與工作有關的人類行為科學，將心理學理論和原則應用於組織和個人的工作場所以及個人的工作生活。工業和組織心理學家接受過科學家-從業者模型的培訓。 它們通過改善績效，激励，工作滿意度，職業安全與衛生以及員工的整體健康狀況來為組織的成功做出貢獻。 工業和組織心理學家對員工的行為和態度進行研究，以及如何通過僱用實踐，培訓計劃，反饋和管理系統來改善這些行為和態度。

根據美國勞工統計局2014年《職業展望手冊》(Occupational Outlook Handbook)，工業（工商產業）與組織心理學是未來十年增長最快的職業。估計工業（工商產業）與組織心理學將增長53％，平均薪資為$109,030美元，在前十名中 百分之百的收入2018年的$192,150美元。

截至2020年，IO心理學是美國心理學會（APA）在美國認可的17個專業之一。 它由美國心理學會的第14部門代表，並正式稱為工業和組織心理學協會（SIOP）。

主要是分別員工、顧客及消費者的心理層級，包含招聘、從眾多應徵者中選用員工，並包含對員工的訓練、績效評價、工作滿意度、工作行為、工作壓力管理。其涉及心理學、管理學（含組織行為學與人力資源管理學）、社會學、政治學、人類學、社會心理學和經濟學等等。了解組織心理，目的也是為了進步利用、管理，達至組織的目標。

## 參閱

* 应用心理学
* 商業心理學家協會
* 教育心理学
* 勞工法
* 歐洲職業健康心理學會
* 人力资源管理
* 工業社會學
* 工業
* 工业革命
* 踢猫效应
* 生產機械化
* 组织行为学
* 心理学大纲
* 工作生活品質
* 職業安全與健康
* 系統心理學

## 參考文獻

## 外部鏈接

* Canadian Society for Industrial and Organizational Psychology
* British Psychological Society's Division of Occupational Psychology's (DOP) website （页面存档备份，存于互联网档案馆）
* Society for Industrial and Organisational Psychology of South Africa （页面存档备份，存于互联网档案馆）
* European Association of Work and Organizational Psychology （页面存档备份，存于互联网档案馆）
* Society for Industrial and Organizational Psychology （页面存档备份，存于互联网档案馆）
# 經濟心理學[编辑]

經濟心理學(Economic Psychology)亦稱心理經濟學，是研究人們對生產關係、經濟政策及經濟機制之心理反映規律的科學。經濟心理學是由經濟學、管理學和心理學相互結合的一門新興學科。心理經濟學是20世紀中葉後逐步形成的，美國管理學家弗里德里克·溫斯羅·泰勒曾對勞動心理作過研究，而作為一門獨立學科是1970年代才正式建立的。

## 研究內容

經濟心理學的主要研究內容有：
1、人們在社會經濟活動中的一般心理特徵；
2、勞動者的心理狀態與勞動生產率的相互關係及其表現形式；
3、所有不同制度形式下的勞動者之社會心理行為；
4、符合勞動者心理特點之經營管理措施與方法；
5、不同年齡、性別、職務所表現的特殊心理現象；
6、人們對經濟發展狀況、產品供求狀況、新技術和新產品的應用與消費情況的心理反映等。
# 交通心理學[编辑]

**交通心理學**（英語：**Traffic Psychology**）是心理學的一門學科，研究道路使用者的心理過程和行為之間的關係。在一般情況下，交通心理學的目標，是運用心理學理論方面，以改善交通流動性：透過幫助開發和應用事故對策，以及透過教育及動機引導至期望的行為。

駕駛員行為經常被研究，它與事故調查相結合，以評估事故原因及各方面的不同。交通心理學家區分他們的三種動機：理性的或計劃的行為、衝動或情緒化的行為，和習慣性的行為。此外，使用心理學的社會和認知應用程序如執法、道路安全教育運動，也是治療及康復方法。

認知的廣泛理論、感覺運動和神經功能方面的心理也應用於交通心理學領域。因素研究如注意力、記憶、空間認知、經驗不足、壓力、酒醉、注意力分散或曖昧刺激、疲勞，以及次要任務如電話交談的研究，用於理解和調查道路使用者的經驗和行動。

## 一些定義

* 交通心理學涉及人們在駕駛方面的非認知、認知及感覺運動，以處理交通及其他操作。交通心理學理解行動的產生，透過識別導致認知思維的感覺，並提供方法修改行為。

* 交通心理學可被定義為一種工具，它運用主觀分析，透過行為觀察，鑑定和修飾，有助於增加所有人生命的質量。

* 交通心理學的任務是了解、預測和提供措施，以改變道路使用者行為，至認定的一般目標水平，減少對參與交通的有害影響。

## 有關硏究

交通心理學的硏究範圍主要有三方面：

一，行為硏究（英語：Behavior Research）：交通心理學的行為研究經常處理類似的課題如動機、性格及性別差異、生活習慣、過度自信、年齡及技能的差異、注意力，及違反交通規則的行為。

二，事故硏究（英語：Accident Research）：除了行為研究，事故研究也是交通心理學的一個組成部分。它檢視駕駛方法、個體差異、個性特徵、短暫障礙及相關的能力、駕駛員作為一個信息處理器（包括感知和反應）、高速公路事故的人為因素，及行人（識別漏洞、原因和預防事故）。

三，心理硏究（英語：Psychological Research）：主要研究腦的結構功能，以解剖、生理、生化的角度研究腦組織與言語、思維、智力，行為等心理現象的關係，例如神經心理學。

## 途徑

二十世紀八十年代交通心理學迅速崛起，並從成立以來，一直遵循一個跨學科的方法，並與其他領域分享共同的話題，尤其是醫學（如駕駛資質）、工程（如人體工程學及人為因素），和經濟（如交通需求管理）。交通流動性，包括它正面和負面的影響，起源於人們的決策和行為 - 而這些因素可能會被影響。交通事故的主要原因是：由於駕駛員與道路或其他車輛，不良行為錯誤的互動。

* 交通
* 交通安全
* 心理學
* 應用心理學

## 參考文獻
# 心理学学派列表

心理学拥有许多个**学派**，每种学派都有很大的影响，不过大部分心理学家持有结合各种学派的折中观点。

最有影响的学派有行为主义、弗洛伊德的精神分析学、机能主义、人本主义、格式塔学派和认知主义。

以下是心理学学派更完整的列表：

* 活动导向方法
* 分析心理学
* 异常心理学
* 反精神病学
* 联结主义
* 行为主义
* 行为遗传学
* 生物心理学
* 认知主义
* 文化历史心理学
* 深层心理学
* 描述心理学
* 发展心理学
* 生态心理学
* 自我心理学
* 环境心理学
* 演化心理学
* 存在主义心理学
* 行为的实验分析
* 机能主义
* 格式塔学派
* 格式塔疗法
* 人本主义心理学
* 个体心理学
* 机体论心理学
* 组织心理学
* 现象心理学
* 颅相学
* 精神分析学
* 激进行为主义
* 理情行为疗法（Rational Emotive Behavior Therapy）
* 自性
* 社会心理学
* 结构主义
* 沟通分析
* 超个人心理学
# 理论心理学[编辑]

**理論心理學**是心理學的理論以及哲學層面的研究，是一個跨領域的學科，和認知心理學、社會心理學、發展心理學、臨床心理學、知覺心理學、神經心理學、生物心理學及批判心理學都有關。
理論心理學起源於科學哲學，每一個新的分支都以邏輯和理性為基礎。它誕生於經驗或實驗心理學之前。
美國的理論心理學及哲學心理學協會專門研究心理學的理論及哲學議題，常在一年一度的美國心理學會大會舉辦研討會、講座、圓桌討論等活動。歐洲的Laszlo Garai以庫爾特·勒溫提出的方法論及李夫·維高斯基的理論為基礎，也發展了理论心理学 。

與理論心理學相對的是應用心理學。

## 起源

理論心理學源自於哲學，更具體地說是源自於科學哲學。哲學致力於理解概念的本質和結構、這些概念發生的規律以及將這些規律結合在一起的理論。科學哲學的分支之一就是理論心理學。儘管科學哲學並不使用科學方法來得出關於物理世界的想法，但它仍然是科學相關的，它強調科學本身背後的邏輯和合理性，並努力揭示無法用經驗衡量的東西。它也在形而上學和認識論上關注所有人類，同時融合了人類知識的本質。理論心理學和心理學的關係與科學哲學和科學關係相似，它是應用於概念、規律和理論的邏輯和理性。理論心理學無法辨別哪些理論更真實或更正確。 許多人認為理論心理學是對心理學理論中更“真實”的“想法”的支持或合理化。 然而，這種情況並非如此。 理論心理學以通過認識論已知的思想為科學基礎。

理論心理學早在傳統經驗和實驗心理學的任何分支之前就存在了。 因此，理論心理學有更多的知識深度和廣度可以被其他分支汲取。這也使得理論心理學的新發展在當今不太常見，因為許多“新”方法正在藉鑑和振興過去的理論。 這為這些基礎理論帶來了新的知識、參考框架和思維方式。 這可能是因為與基於經驗的心理學中的相關領域相比，想法的發展和獲得動力需要更長的時間。

## 心理學的哲學議題

（philosophical psychology）

## 參考資料

* International Society for Theoretical Psychology （页面存档备份，存于互联网档案馆）
* Laszlo Garai's writings in theoretical psychology, general psychology and brain research. （页面存档备份，存于互联网档案馆）
* Theory of Psychology and other Human Sciences (Documents No. 9 and 10 in English) （页面存档备份，存于互联网档案馆）
* The Society for Theoretical and Philosophical Psychology (American Psychological Association, Division 24) （页面存档备份，存于互联网档案馆）
* The Ondwelle Home-page:- seeking micro-physiological explanations for Piagetian psychology. (Depends significantly on Physics and Info-tech at the cell and sub-cell level). （页面存档备份，存于互联网档案馆）
# 感覺[编辑]

**感覺**是對各種心理體驗和反應的一般心理術語，如恐懼、憤怒、諷刺及憐憫、嫉妒、快樂和愛等，可以（潛在地）描述並因此也可以用語言表達。 儘管有許多不同的神經生理學方法來測量感覺，但這些方法並沒有被認為是統一和單獨有效的。 這反過來又表明將感覺解釋為意識或自我狀態的個體或主觀品質。 感覺是處理起源於我們感覺器官的刺激的產物。 它們傳達了我們周圍世界的圖景，也傳達了我們自己身體的過程。 感覺不僅是外在事實的表達，也是我們自己的判斷。

## 參考資料
# 人際關係

一位执行完任务的海军士兵正与他的妻儿拥抱
**人際關係**定義了兩個或多個人之間的社會聯繫、連結或從屬關係。 它們在親密程度、自我表露、持續時間、互惠性和權力分配方面各不相同。 人際關係的主要主題或目的是：家庭、親屬關係、友誼、愛情、婚姻、商業、就業、俱樂部、鄰里關係、道德價值觀、支持和團結等。 人際關係可能受法律、習俗或相互協議的約束，並構成社會團體和社會的基礎。 當人們在特定的社會環境中相互交流或行動時，它們就會出現，並且人與人之間的互惠妥協會影響人際關係的走向。

人際關係的科學分析涉及社會科學的幾個分支，例如溝通學、心理學、人類學、社會工作、社會學和數理社會學。 通過 Ellen Berscheid 和 Elaine Hatfield 的研究，這種科學分析在 1990 年代得到了發展，並成為“關係科學”。 這種跨學科科學試圖通過使用數據分析來提供基於證據的結論。

## 类型

人际关系可按亲密程度和社会功能分为多种类型。

### 友谊

友谊是非性、非浪漫的人际纽带，以相互喜爱、信任和陪伴为特征。友谊的质量是心理健康的重要预测指标。现代社会中友谊衰退和社会孤立现象日益受到关注。

### 亲密关系与浪漫关系

亲密关系包括浪漫关系和伴侣关系。罗伯特·斯腾伯格的爱情三角理论认为，完美的爱情由亲密（intimacy）、激情（passion）和承诺（commitment）三个成分组成。依恋理论为理解浪漫关系提供了重要框架：Hazan 和 Shaver 将婴儿-照料者依恋模式延伸至成人浪漫关系，认为安全型、回避型和焦虑型三种依恋风格显著影响亲密关系的质量。

### 家庭关系

家庭关系是人际关系中最基础和最早的形式。

**亲子关系**：哈利·哈洛的恒河猴实验证明，幼猴对绒布母亲的依恋主要源于接触舒适而非食物的满足，这一发现挑战了当时主流的行为主义观点。玛丽·安斯沃思通过陌生情境实验将婴儿依恋分为安全型、回避型和矛盾型，奠定了依恋理论的实证基础。

**手足关系**：兄弟姐妹关系是最持久的人际关系之一，对个体的社会发展和人格形成有深远影响，其质量往往反映亲子关系的模式。

### 职业关系

工作环境中的关系包括同事关系、上下级关系、商业合作伙伴关系、客户关系等。这类关系通常以任务目标为导向，但也包含情感成分，影响工作满意度和组织绩效。

### 其他类型

人际关系还包括邻里关系、盟友与敌人关系、熟人关系等。邓巴数指出，人类能够维持的稳定社会关系数量约为150人，这一数字受大脑新皮质容量的限制。

## 阶段

Levinger 的五阶段模型将人际关系的发展分为五个阶段：

1. **相识期**（Acquaintance）：因接近性或相似性而产生初步印象。
2. **建立期**（Buildup）：信任、关怀和兼容性逐步形成。
3. **延续期**（Continuation）：承诺加深，关系进入稳定阶段。
4. **恶化期**（Deterioration）：因厌倦、怨恨或信任丧失导致关系质量下降。
5. **终结期**（Ending）：关系因分手、死亡或空间分离而结束。

关系的启动通常依赖于接近性（proximity），即物理或社会距离的接近使接触机会增多。互联网和社交媒体的发展降低了距离障碍，使线上关系成为普遍现象。相似性（homophily）也是促进关系形成的重要因素：人们倾向于与态度、价值观和兴趣相似的人建立关系。

## 理论框架

### 依恋理论

依恋理论最初由约翰·鲍比提出，后由 Mary Ainsworth 等人发展为系统的理论体系。该理论认为，早期与照料者的互动形成了个体的内部工作模型，影响其一生的人际关系模式。安全依恋的个体更倾向于信任他人、建立稳定的亲密关系；而不安全依恋的个体可能在亲密关系中表现出焦虑或回避行为。

### 社会交换论

社会交换论将人际关系视为一种经济过程，个体在关系中投入成本并期望获得回报。当回报超过成本时，关系满意度较高；当成本超过回报时，个体可能考虑结束关系。该理论强调比较水平（comparison level）和替代选择比较（comparison level for alternatives）在关系决策中的作用。

### 归属需求

Baumeister 和 Leary 的经典研究认为，归属需求（need to belong）是人类最基本、最普遍的动机之一，表现为与他人建立和维持持久、积极关系的强烈渴望。这一需求在马斯洛需求层次理论中位于归属与爱的层次，是心理健康的必要条件。

### 关系自我

Andersen 和 Chen 的「关系自我」理论认为，个体的自我概念在很大程度上由其过去和当前的重要人际关系所塑造。人们会将在重要他人身上学习到的认知模式迁移到新的人际关系中，产生移情效应。

## 重要性

人际关系对个体的身心健康和幸福感具有深远影响。良好的社会支持网络能够缓冲压力、增强免疫力、延长寿命。社会交换理论从成本-收益角度解释了为什么人们维持某些关系而放弃其他关系。关系质量（relationship quality）和关系满意度是衡量人际关系好坏的核心指标，受到沟通质量、冲突解决方式和公平感知等因素的影响。

* 社会人格学
* 心理学
* 邓巴数
* 医患关系
* 儒学
* 依恋理论

## 參考文獻
# 哲學心理學

**哲學心理學**（philosophical psychology），為馮特提出科學心理學之前心理學的通稱，於古代的不同時期有定同的定義。

## 各時期對哲學心理學的概念

古代時期的定義為「心理學是研究靈魂之學」。

近代時期的定義為「心理學是研究心靈之學」。

在科學心理學誕生之初，定義改為「心理學是研究意識的科學」。

但是在二十世紀20年代初期至60年代，**哲學心理學**的概念被行為主義否定，行為主義盛行時強調心理學的研究因無法研究內在意識的變化過程，且受限於相關研究工具的缺乏，無法在不傷害人體的情況下研究人體的內部變化，因此對意識的問題是存而不論，一直到二十世紀中後期，相關的工具陸續發明並廣泛應用於醫學上的臨床實驗後，心理學研究內在心智歷程的研究計畫才陸續被提出，並導致認知主義的盛起，意識方面的研究才再度受到重視。

因此現在對**哲學心理學**的定義採用「心理學是研究人性的科學」。

## 主要的四大爭議

1、**心身關係問題**（mind-body problem）
主要的理論有一元論（monism），包括了唯物論（materialism）與唯心論（idealism）。另一個理論是二元論（dualism），包括了心身交感論（psychophysical interactionism）與心身平行論（psychophysical parallelism）

2、**天性與教養問題**（nature-nurture controversy）
爭論的焦點除了先天與後天何誰重要外，還包括了人性本善、人性本惡等方面。

3、**自由意志與決定論問題**（free will versus determinism）
主要是在探討決定論與自由意志的問題。其中的決定論包括了物質決定論（determinism）、環境決定論（environmental determinism）與精神決定論（psychical determinism）並有相對立的非決定論（indeterminism），其重要的代表理論是自由意志。

4、**知識來源的問題**（origins of knowledge）
其主要是探討人類如何获得知識，主要的學派有理性主義與經驗主義。

* 理论心理学（theoretical psychology）
# 精神決定論[编辑]

**精神决定论**是一种决定论，它认为所有的心理过程都不是自发的，而是由无意识的或预先存在的心理复合体决定的。它依赖于应用于心理事件的因果关系原则，在这种情况下，没有任何事情是偶然或偶然任意发生的。它是精神分析学的核心概念之一。因此，口误、忘记人名以及其他语言联想或错误都被认为具有心理意义。精神分析治疗师通常会调查客户，让他们详细解释为什么某些东西“突然出现”在他们的脑海里，或者为什么他们可能会忘记某人的名字，而不是忽略这些材料。然后，治疗师分析这个讨论，以寻找线索，揭示言语联想失语的无意识联系。心理决定论与决定论的总体概念有关，特别是在人类行为方面。坚持精神决定论信念的治疗师认为，人类的行为和决定是预先决定的，并不一定在他们自己的控制之下。

## 起源

西格蒙德·弗洛伊德，马克斯·哈尔伯施塔特拍摄于1921年
1901年，西格蒙德·弗洛伊德发表了《日常生活的精神病理学》一书，在书中，他详细阐述了在治疗过程中通常微不足道或被忽视的细节的重要性。正是在这本著作中，弗洛伊德开始使用术语“弗洛伊德式錯誤”来指代看似无意的口误。弗洛伊德把这些口误解释为无意识的欲望或冲动的结果。在精神分析治疗过程中，弗洛伊德会解剖并询问参与者是否有精神上的失误或口误，因为他相信这会让他了解病人的无意识动机。

虽然“弗洛伊德式错误”被认为是弗洛伊德作品中最普遍的精神决定论的例子，但决定论的这个概念并不是唯一的。“精神决定论”一词还包括其他形式的精神失忆，比如忘记某人的名字。

## 临床环境

精神决定论是精神分析治疗中自由联想的一个极其重要的特征，至今仍对许多精神分析学家具有重要意义。自由联想法是由西格蒙德·弗洛伊德提出的，作为治疗神经症患者的催眠法的替代品。在自由联想的过程中，病人被鼓励说出他们在治疗过程中想到的任何事情，而不是自我审查。在自由联想过程中，客户有时会想到一个形象或说一些看起来奇怪或无意的话。治疗师不会忽视这一点，而是会开始钻研这个问题，并确定它的潜在原因，弗洛伊德认为这通常是一些无意识的冲动。在精神分析和自由联想过程中，患者通常躺在沙发上，而精神分析学家就坐在近处，但略远离他们的视线。病人一开始就把自己想到的想法说出来，不管这些想法看起来多么不合逻辑、多么怪异、多么卑鄙。

### 例子

#### 患者

我想起了我仿佛亲眼看到的毛茸茸的云。它们是白色和珍珠色的。天空布满了云，但仍能不时看到几片蔚蓝的斑点。

云的形状不断变化。它们是流体，因为它们是凝聚的水粒子。

我在想我可能对这水着迷了。医生告诉我说我脱水了；我的身体里没有足够的水。他建议我每天喝2-3升水。矿泉水或茶!

我认为我需要在食物里加盐和口渴之间有某种联系。我的身体找了个借口——咸食物——让我多喝水。我有很多关于我身体表现的想法，这些想法似乎符合逻辑，旨在达到内在平衡。其实每个人都有自己的内心医生。那有什么需要外聘医生的?如果你允许自己随心所欲地撒谎，不做任何假设，你就会有一种直觉，能做出让你惊讶的东西，但对你的身体有用，确保你的健康和精神振奋。我在哪儿读到过，一个人可以成为自己的医生……每个人都可以做自己的医生。”

#### 治疗师分析

“我们在这里停止了病人的联想。我们可能会注意到这与她与治疗师的关系有间接的联系。她与身体自发性医学的联系导致了这样一种想法，即实际上没有医生是必要的。病人认为精神分析学家实际上对她的健康没有任何贡献，没有他们她也能过得很好。

我们必须承认，病人产生的一系列自由联想在某种程度上与她目前的处境有关，包括最近的现实：她的精神分析治疗。这种疗法的新奇之处，以及与精神分析学家的关系，会自动诱发思想、评论，或多或少地诱发最近的记忆。在治疗过程中，病人提到了一位医生，而这位医生实际上并没有帮助她，这并非偶然。这种记忆可能与当前的情况有关，也可能转化为患者对这种分析疗法的效用的怀疑。

然而，这种怀疑有一个更久远的历史，它突出了患者与母亲的关系，当时她还是个孩子，依赖父母的支持。”
# 環境決定論[编辑]

| 地理學
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| **地理學史 希臘—羅馬時期
* 古代中國
* 古代伊斯蘭
* 地理大发现
* 地图学史
* 環境決定論
* 区域地理学
* 計量革命
* 批判地理學
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**環境決定論**（英語：Environmental determinism），也稱為**地理決定論**（英語：geographical determinism）或**氣候決定論**，是對自然環境如何使社會和國家傾向於不同的發展軌跡的研究。贾德·戴蒙在其獲得普利策獎的著作《枪炮、病菌与钢铁》中復興了這一理論。

該理論後來發展到地理環境會對社會、政治、經濟等領域都發生影響。只有隨著科學技術的發展，才能降低地理對社會所產生的風險。

## 思想史

### 古典和中世紀時期

### 20世紀末新環境決定論的發展

埃爾斯沃思·亨廷頓認爲公元400-500年期間，由於羅馬帝國大部分地區出現乾旱，導致土地生產力的下降與農業產值的減少。食糧的緊缺使得帝國陷入緊張局面，让其政治形勢濒臨崩潰。

## 地理對政治體制的影響

在論文内，作者們指出，當地疾病環境決定了歐洲人是否定居的趨勢。

### 要素賦予

為了了解國家組建過程中製度的影響和創建，經濟歷史學家斯坦利·恩格曼和肯尼斯·索科洛夫考察了美洲經濟發展。他們發現，美洲經濟成敗的開始與各地可獲得的特定要素賦予有關。這些賦予包括土壤獲利能力、氣候、農作物潛力甚至人口密度。形成了利用這些要素賦予的機構。那些最成功的人會隨著時間的流逝而改變並適應新情況。例如，種植園等經濟機構的發展是由於需要大量財產和勞動力來收穫糖和煙草，而小農場主卻在缺乏規模經濟的地區蓬勃發展。儘管起初是有利可圖的，但隨著時間的流逝，種植園殖民地也遭受大量依賴人口的困擾，因為奴隸和當地人獲得的權利很少，限制了可用來推動未來經濟進步和技術發展的人口。

要素賦予也影響了政治制度。哥斯達黎加和哥倫比亞等國家，通過了諸如1862年的《宅基法案》之類的法律。它們青睞小農場主，舉行選舉，維持小型軍隊，並減少戰爭。青睞小農場主使政府對教育進行了廣泛的投資。一個國家的政治制度也與土地使用權的法律法規，統治精英的背景以及允許的政治競爭的程度有關。

* 槍炮、病菌與鋼鐵
* 時代精神運動

## 參考文獻
# 赫尔曼·艾宾浩斯

| 赫尔曼·艾宾浩斯 Hermann Ebbinghaus |
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| 出生 | (1850-01-24)1850年1月24日 普魯士王國萊茵省巴門 |
| 逝世 | 1909年2月26日(1909-02-26)（59歲） 德意志帝國薩勒河畔哈勒 |
| 国籍 | 德國 |
| 知名于 | 序位效應 艾賓浩斯錯覺 |
| **科学生涯** |
| 研究领域 | 心理學 |
| 机构 | 柏林大學 布雷斯勞大學 哈雷大学 |
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**赫尔曼·艾宾浩斯**（德語：Hermann Ebbinghaus，1850年1月24日—1909年2月26日），是德国心理学家。他是第一個描述學習曲線的人，他開創了記憶的實驗研究，並以發現遺忘曲線和間距效應而聞名。

## 生平

1850年出生于德国巴门，是一位富商卡爾·艾賓浩斯（Carl Ebbinghaus）的兒子。1867年，在他17岁进入波恩大学学习历史学和语言学，也在波恩大学学习時間裡，他對哲學產生了濃厚的興趣。

1873年，在他23歲時在波恩大学获得博士学位。1875-1878年游学于英国、法国，受费希纳的影响开始用实验方法研究记忆。1886年任柏林大学副教授。在1890年艾宾浩斯和他人共同创办了《心理学和感觉生理学杂志》。1894年任布雷斯劳大学教授。1905年任哈雷大学教授。

## 學術研究及著作

他在1885年出版了《关于记忆》一书。里面提到一个他自己作被试的试验。他试图背诵三个字母（两个辅音夹一个元音）一组的无意义音节列表。例如CEG或DAX等，因为他希望获得一种对记忆的“纯”测量——一种没有被由被试带入实验记忆任务中的先前学习或联想所污染的测量。他观察自己需要多长时间才能把列表背诵下来，作为自己学习速度的量度。在一段时间后，他再检查自己需要通读多少遍才能再一次背出列表。他发现了一些遗忘规律。先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后会缓慢下来。而已经长时间记住的东西，则很难被彻底忘记。这就是著名的遗忘曲线。

## 参看

* 遗忘
* 艾賓浩斯錯覺，相當著名的形體大小視錯覺
* 遺忘曲線

## 參考資料
# 愛德華·鐵欽納

铁钦纳
**爱德华·布拉德福德·鐵欽納**（英語：Edward Bradford Titchener，1867年—1927年），英国籍美國心理學家，為二十世紀初期五大心理學派中的結構學派領導者，修正過威廉·冯特的感情三維論。採用心身平行論。其重要著作專書有*An outline of psychology(1897)；Primer of psychology（1898）*、*A beginner's psychology*（1915）等。
# 歐內斯特·瓊斯[编辑]

| Ernest Jones FRCP MRCS |
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| 出生 | (1879-01-01)1879年1月1日 威尔士高尔顿 |
| 逝世 | 1958年2月11日(1958-02-11)（79歲） 英格兰伦敦 |
| 母校 | 伦敦大学学院 |
| 配偶 | * Morfydd Llwyn Owen （1917年结婚—1918年妻子去世）
* Katharina Jokl（1919年结婚）
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| **科学生涯** |
| 研究领域 | 神经学、精神病学、精神分析学 |
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**阿尔弗雷德·欧内斯特·琼斯** FRCP MRCS（Alfred Ernest Jones 1879年1月1日—1958年2月11日） 是一名威尔士精神病学家、精神分析学家，他在1908年结识弗洛伊德，二人成为了很好的朋友，最后也是他为弗洛伊德写下了传记。他是第一位英语世界的精神分析学家，也是他将这门学问推广到了英语世界。1920年代和30年代，他曾是国际精神分析协会和英国精神分析学会（British Psycho-Analytical Society）主席，对这些组织的形成有不可忽视的影响。

* Maddox, Brenda. Freud's Wizard: The Enigma of Ernest Jones. London: John Murray. 2006.

* The Oedipus-Complex as An Explanation of Hamlet's Mystery （页面存档备份，存于互联网档案馆）
* The British Psychoanalytical Society （页面存档备份，存于互联网档案馆）
* International Psychoanalytical Association
# 衝突

| 衝突 |
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| 过程类型、​相互作用类型 |
| 上级分类 | 群体动力学、​风险源  |
| 相关风险因子 | 冲突升级  |
| 導致 | 暴力  |
| 研究学科 | 冲突分析与解决、​冲突理论  |
| 拥有特性 | 冲突类型、​conflict continuum  |

**冲突**，又称**龃龉**或**纷争**，是指两个或多个个体之间因需求、价值观念和利益不一致而产生的实际或想象的对立表现。冲突也可以指一个人内心的现象（角色冲突），但在社会科学中通常以人际冲突为主要研究对象。尽管所有的人类社会都企求和平——和平是普世价值之一——但人际冲突也是普遍人性，所有的人类社会都有人际冲突，在任何社会、任何团体、任何时代中都是无法避免、必然会发生的事。

弗雷德里克·格拉茨（Friedrich Glasl）将冲突定义为：一个社会实体（个体、群体、组织等）与另一社会实体之间，因在思维、感受或意愿上的不相容而形成的互动关系。冲突有破坏性的一面，如引发对抗、暴力甚至战争；但也有建设性的一面——适度的冲突可以暴露问题、推动变革、增强群体凝聚力。因此，冲突研究的核心目标不是消灭冲突，而是理解和引导冲突，使其朝建设性的方向发展。

## 定义

冲突作为社会科学的核心概念有多种学术定义：

* 福赛思（Donelson R. Forsyth）将冲突定义为「个体之间感知到的不相容的差异，导致彼此的干扰或对立」——强调冲突的主观感知成分。
* 格拉茨（Friedrich Glasl）定义冲突为「一个社会实体与另一个社会实体之间的互动关系，其中至少一方感知到思维、感受或意愿上的不相容，并因此受到损害」。
* 施瓦茨（Gerhard Schwarz）将冲突定义为「矛盾的利益与相互依赖的结合」——即冲突双方既有利益上的矛盾，又在某种程度上有求于对方，二者缺一不可。

这些定义的共同要素包括：两个或以上的主体、感知到的不相容、互动关系，以及可能造成的损害或阻碍。

## 类型

冲突可以在不同维度和层次上进行分类。

### 按内容分类

* **内容冲突**（content conflict）：关于问题本身应如何处理的分歧。这种冲突可能具有建设性，因为它可以促使成员探讨不同的解决方案。
* **关系冲突**（relationship conflict）：涉及成员之间的人际不和谐、紧张和敌意，通常对群体绩效具有破坏性。
* **任务冲突**与**过程冲突**：前者关于任务目标的分歧，后者关于完成任务的方法和流程的分歧。

### 按主体分类

按参与主体的层次，冲突可以分为：

* **个人内心冲突**（intrapersonal conflict）：个体内部的价值观矛盾或角色冲突。
* **人际冲突**（interpersonal conflict）：两个或多个个体之间的冲突。
* **群体内冲突**（intragroup conflict）：群体内部成员之间的冲突，可以分为建设性的任务冲突和破坏性的关系冲突。
* **群体间冲突**（intergroup conflict）：不同群体或组织之间的冲突，如阶级冲突、种族冲突、文化冲突、利益冲突、意识形态冲突等。
* **国际冲突**：国家之间的冲突，如领土争端、贸易冲突、武装冲突（战争）。

## 发展过程与升级

冲突是一个动态过程，而非静止状态。研究者提出了多种阶段模型来描述冲突的演变。

### 阶段模型

一个典型的冲突过程包括以下阶段：

1. **潜在冲突期**：矛盾的条件已经存在（如资源稀缺、目标差异、价值观对立），但尚未表现为公开对立。
2. **觉察与个人化**：各方感知到矛盾的存在，并开始将其归因于对方。
3. **行为阶段**：冲突外化为具体的对抗行为——从协商、辩论，到威胁、最后通牒。
4. **升级或降级**：冲突向更高强度升级，或通过解决机制降温。
5. **后果阶段**：冲突的结果对各方关系和组织结构产生持久影响。

### 升级模型

格拉茨提出了一个经典的九阶段冲突升级模型，分为三个层次：

第一层（理性层次）：①立场硬化 → ②辩论极化 → ③从言语到行动
第二层（关系层次）：④形象联盟 → ⑤面子问题 → ⑥威胁策略
第三层（破坏层次）：⑦有限毁灭 → ⑧分裂 → ⑨同归于尽

冲突升级的关键驱动因素包括：互惠性升级（以眼还眼）、错误归因（将对手行为归因于恶意特质而非情境因素）、不确定感导致的僵化、以及负面情绪的积累。

## 行为与心理因素

### 人际行为

冲突行为通常从温和策略（协商、理性讨论）开始，随着升级逐步转向强硬策略（威胁、强制、攻击）。研究表明，大多数冲突在早期阶段以软性策略为主导，只有在软策略失败后才转向硬策略。

### 知觉与误知觉

冲突中常见的认知偏差包括：

* **基本归因错误**：倾向于将他人的负面行为归因于其个人特质，而将自己的行为归因于情境。
* **镜像知觉**：双方相信对方更具敌意、更不合作，从而推动冲突螺旋。
* **动机误判**：随着冲突升级，各方倾向于怀疑对方的善意与合作意图，即使对方表现出合作的信号也可能被解读为策略性伪装。

### 群体间冲突的特殊性

群体间冲突比人际冲突更难以解决，因为涉及群体认同、内群体偏袒和集体记忆。群体成员倾向于将外群体视为更同质、更敌对的「他者」，这种去个性化过程使冲突更容易升级。

## 冲突风格

托马斯—基尔曼模型（Thomas–Kilmann model）识别了五种冲突处理风格，以「关注自己需求的程度」和「关注他人需求的程度」两个维度划分：

* **竞争**（competing）：高度关注自己、低度关注他人。适用于紧急情况或需要果断行动时，但可能损害关系。
* **协作**（collaborating）：高度关注双方需求。寻求双赢方案，耗时较长，适用于复杂和重要的议题。
* **妥协**（compromising）：中等关注双方。双方各退一步，适用于时间紧迫、暂时性解决方案。
* **回避**（avoiding）：低度关注双方。推迟或避开冲突，适用于小事或需冷静期时。
* **迁就**（accommodating）：低度关注自己、高度关注对方。适用于维护和谐或发现己方错误时，但长期使用可能导致怨恨积累。

## 冲突解决与制度化

冲突可能通过多种途径解决：对话与协商、第三方调解、仲裁、法律裁决，或（在最坏的情况下）通过力量对抗决出胜负。

社会在发展过程中逐步形成了处理和规范冲突的制度化机制：

* **血仇**（feud）：在缺乏中央权威的群体中存在的长期家族间复仇循环，受到一定不成文规则的约束（如合法的复仇目标、时间、武器）。
* **司法系统**：通过法律程序将冲突纳入法庭管辖，以对抗性辩论或调解方式解决争端。民事和刑事诉讼程序各有不同的冲突处理逻辑。
* **军事**：在国际冲突和国家间战争中的制度化对抗，属于最高层级的竞争，可能造成大量伤亡和破坏。
* **离婚调解**：婚姻解体的制度化处理方式，包括财产分割、子女监护和调解程序。
* **企业内冲突管理**：现代组织建立的内部冲突管理体系，包括正式投诉渠道、调解人和仲裁机制，以减少员工冲突对组织的损害。

* 利益衝突
* 辦公室政治
* 霸凌

## 參考資料
# 内省

| 内省法 |
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| 上级分类 | 认知过程  |
| 所属实体 | 心理学术语集  |

**內省 (Introspection)**是对自己有意识的思想和感觉的检查。 在心理学上，内省的过程依赖于对一个人心理状态的观察，而在灵性环境中，它可能是指对一个人的灵魂的检查。 内省与人类的自我反省和自我发现密切相关，并与外部观察形成对比。

内省通常提供对自己心理状态的特权访问，不受其他知识来源的中介，因此个人的心理体验是独一无二的。内省可以确定任何数量的心理状态，包括：感官、身体、认知、情绪等。

几千年来，内省一直是哲学讨论的主题。哲学家柏拉图问道：“……为什么我们不应该冷静而耐心地回顾自己的思想，彻底检查并了解我们内心的这些现象究竟是什么？” 虽然内省适用于哲学思想的许多方面，但它也许最著名的是它在认识论中的作用；在这种情况下，内省通常与作为知识来源的感知、推理、记忆和证词相提并论。

在心理学中，**内省**也是心理学基本研究方法之一。心理学中的内省法又称“自我观察法”，它是发生在内部的，我们自己能够意识到的主观现象，也可以说是对于自己的主观经验及其变化的观察。正因为它的主观性，内省法一直是心理学界有争议的一个话题，争论的焦点在于它是否客观，是否可靠。

## 心理学史

### 冯特

现代心理学之父威廉·冯特是第一位将内省引入实验心理学的研究者。冯特受到古斯塔夫·费希纳等生理学家的影响，认为内省包含直接观察自身经验的能力。他在莱比锡大学的实验室内对内省研究实施了严格的控制，为观察者制定了详细的指令：(1) 观察者必须尽可能预先确定被观察过程的进入；(2) 内省者必须尽可能在紧张注意的状态下把握现象并跟踪其过程；(3) 为了确保可靠，每次观察必须在相同条件下重复数次；(4) 必须通过改变伴随条件来找出现象出现的条件，并据此系统性地变化实验。

### 铁钦纳

爱德华·铁钦纳是冯特的学生，他将冯特的实验心理学方法带到美国康奈尔大学。然而，铁钦纳误解了冯特的一些观点：他主张内省仅用于对意识各部分进行定性分析，而冯特则将其视为定量测量整体意识体验的手段。铁钦纳的观点构成了构造心理学的基础。

### 历史误解

一些学者指出，美国心理学史学界对内省存在三种误解：(1) 认为内省曾是心理学的主导方法；(2) 认为行为主义（特别是约翰·华生）成功否定了内省的有效性；(3) 认为科学心理学因此完全抛弃了内省。实际上，内省可能从未是主导方法——这种误解源于铁钦纳的学生埃德温·波林在其历史著述中偏重铁钦纳的观点而忽视了原始资料。内省至今仍在心理学中被广泛使用，只是以自陈报告、访谈和某些功能磁共振成像研究等隐含形式存在。

## 现代研究

### 内省的局限性

20世纪70年代以来，研究者对内省的可靠性提出了系统性质疑。尼斯比特和威尔逊在1977年的经典论文《我们能说出的比我们知道的更多》中指出，当人们被要求报告自己的心理过程时，往往产生虚构——他们给出的解释并非基于真正的内省，而是基于事后推理。例如，人们会为其并未实际做出的选择提供理由。

### 内省错觉

适应性无意识理论认为，很大一部分心理过程——甚至包括目标设定和决策等“高层”过程——是内省无法触及的。 这一现象被称为“内省错觉”（introspection illusion）。人们倾向于将自己的内省视为可靠的，同时根据他人的行为来判断他人。这可能导致优越错觉：例如，人们通常认为自己比他人更不从众，因为他们无法内省到任何从众的冲动。同样，人们倾向于认为自己比他人更少偏见，因为他们无法内省到任何偏见的想法——这一现象被称为“偏见盲点”（bias blind spot）。

## 宗教中的内省

### 佛教

在佛教中，“正知”（梵語：sampajañña）指的是持续监控自身身心的心理过程，在止的修行中其主要功能是觉察昏沉与掉举的发生。

### 犹太教

在犹太教的穆萨尔运动中，信徒通过每日的“灵魂清算”（Cheshbon Hanefesh）来完善自身品格。信徒在忏悔季节（以禄月）进行内省，以纠正一年的过错。

### 基督教

在东方基督教中，“警醒”（古希臘語：nepsis）要求信徒警醒自己的内心及心灵的冲突。理性主义者则将祈祷视为通过哲学和理智沉思（冥想）引导人专注神性的方式。

### 耆那教

耆那教徒实践“忏悔”（梵語：pratikraman），即对每日过错进行悔过并提醒自己不再重犯。虔诚的耆那教徒每日至少进行两次普拉提克拉曼。

### 印度教

在不二论等印度教学派中，内省受到鼓励——为了认识自己的真实本性，个体需要反思和内省，这正是冥想的本质。

### 伊斯兰教

在伊斯兰教中，“大吉哈德”是指为克服自身邪恶倾向而进行的内在精神奋斗。在苏菲派中，“奈夫斯”（nafs）在其未精炼状态下指“自我”或“私欲”，被视为人内在存在的最低维度——其动物性和撒旦性的一面。

## 文学中的内省

“内心独白”（interior monologue）是小说创作中用来传达角色无声思想的文学叙事模式。正如雷尼·布朗和戴夫·金所述：“文学的一大天赋在于它允许表达未表达的思想……”根据南希·克雷斯的观点，角色的思想可以极大地丰富故事：深化人物刻画、增加张力、扩展故事视野。

* 自我意识
* 自我反省
* 现象学

* Hubpages Psychology and Psychiatry - What is Introspection? （页面存档备份，存于互联网档案馆）
# 潛意識

**潜意识**（英語：Unconscious mind）是指那些在正常情况下根本不能变为意识的东西，比如，内心深处被压抑而无从意识到的欲望，即所谓冰山理论：人的意识组成就像一座冰山，露出水面的只是一小部分（意识），但隐藏在水下的绝大部分却对其余部分产生影响（无意识）。

弗洛伊德认为潛意识具有能动作用，它主动地对人的性格和行为施加压力和影响。弗洛伊德在探究人的精神领域时运用了决定论的原则，认为事出必因。看来微不足道的事情，如做梦、口误和笔误，都是由大脑中潜在原因决定的，只不过是以一种伪装的形式表现出来。由此，弗洛伊德提出关于无意识精神状态的假设，将意识划分为三个层次：意识、潛意识和无意识。

其他與弗洛伊德同期的著名精神分析學者對潜意识有一些不同於弗洛伊德的看法，例如榮格把潜意识分為個人潛意識及集體潛意識；阿德勒就覺得潜意识中最核心的不是弗洛伊德提出的生存本能和死亡本能，而是自卑感與優越感。比較後期的精神分析學者埃里希·弗罗姆就提出了社會潛意識，使精神分析學更全面。

有人对「无意识」概念進行辩护，不允许人们将之称为「下意识」或「潜意识」，認為是错误的，容易引起误解：所谓无意识，它一方面包含着种种因潜伏而暂时不为意识所知，其他一切都与意识活动一样的活动，另一方面又包含着种种被「压抑」的活动，假如这些活动变成意识活动，它们肯定与意识中其他种种活动形成鲜明的对照，與「下意识」或「潜意识」不同。

* 认知科学
* 感覺
* 感知
* 意向性
* 精神疾患
* 精神分裂症
* 意识上传
* 前意识

## 參考

* 佛洛伊德 (编). 《精神分析引論/Introductory Lectures on Psycho-Analysis》. 左岸文化. 2010.  第18講創傷的固著─潛意識
* Zhou, Huan-Xiang. The debut of PMC Biophysics. PMC Biophysics. 2008-12, **1** (1). ISSN 1757-5036. PMC 2605105 . PMID 19351423. doi:10.1186/1757-5036-1-1 （英语）.
* Watanabe, Noriya; Haruno, Masahiko. Effects of subconscious and conscious emotions on human cue–reward association learning. Scientific Reports. 2015-07, **5** (1)  [2022-10-30]. ISSN 2045-2322. PMC 4329552 . PMID 25684237. doi:10.1038/srep08478. （原始内容存档于2022-10-30） （英语）.
* Bargh, John A.; Morsella, Ezequiel. The Unconscious Mind. Perspectives on Psychological Science. 2008-01, **3** (1)  [2022-10-30]. ISSN 1745-6916. PMC 2440575 . PMID 18584056. doi:10.1111/j.1745-6916.2008.00064.x. （原始内容存档于2022-10-17） （英语）.
* Augusto, Luís M. Unconscious knowledge: A survey. Advances in Cognitive Psychology. 2010-01-01, **6** (-1)  [2022-10-30]. ISSN 1895-1171. PMC 3101524 . PMID 21814538. doi:10.2478/v10053-008-0081-5. （原始内容存档于2022-10-24）.
* Mills, Jon. The Unconscious Abyss: Hegel's Anticipation of Psychoanalysis. SUNY Press. 2002-08-01  [2022-10-30]. ISBN 978-0-7914-5476-3. （原始内容存档于2022-10-30） （英语）.
* Mills, Jon. Underworlds: philosophies of the unconscious from psychoanalysis to metaphysics. Hove, East Sussex. 2014. ISBN 978-0-415-66052-5. OCLC 861966411.
* McGrath, S. J. The Dark Ground of Spirit: Schelling and the Unconscious. Routledge. 2012  [2021-03-21]. ISBN 978-0-415-49212-6. （原始内容存档于2022-10-24） （英语）.