# การเขียน

ศิลาโรเซตตา (196 ปีก่อน ค.ศ.) มีการเขียนด้วยอักษรที่ต่างกันสามแบบ คือ ไฮเออโรกลิฟต์ (บน) กับดีมอติก (กลาง) บันทึกข้อความเดียวกันในภาษาอียิปต์ ในขณะที่ข้อความที่เทียบเท่าในภาษากรีกใช้ชุดตัวอักษรกรีก (ล่าง) จดหมายโต้ตอบเหล่านี้ถือเป็นกุญแจสำคัญในการถอดความไฮโรกลิฟอียิปต์ในช่วงต้นคริสต์ศตวรรษที่ 19
**การเขียน** คือการสร้างตัวแทนของภาษาที่คงอยู่ ระบบการเขียนประกอบด้วยชุดสัญลักษณ์เฉพาะที่เรียกว่า "อักษร" รวมถึงกฎเกณฑ์ที่ใช้เข้ารหัสภาษาพูดแต่ละภาษา ภาษาเขียนทุกภาษาเกิดจากภาษาพูดที่สอดคล้องกัน แม้ว่าการใช้ภาษาในสังคมมนุษย์นั้นเป็นสากล แต่ภาษาพูดส่วนใหญ่ไม่ใช่รับการจดบันทึก

การเขียนเป็นกิจกรรมทางปัญญาและสังคมที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการทางประสาทจิตวิทยาและทางกายภาพ ผลลัพธ์ของกิจกรรมนี้ หรือที่เรียกว่า "การเขียน" (หรือ "ข้อความ") คือชุดสัญลักษณ์ที่เขียนไว้ ถ่ายโอนทางเครื่องจักร หรือแสดงด้วยดิจิทัล การอ่านเป็นกระบวนการตีความข้อความที่เขียนขึ้น โดยผู้ตีความสิ่งนี้เรียกว่า "ผู้อ่าน"

โดยทั่วไป ระบบการเขียนไม่ได้สร้างภาษาขึ้นมาเอง แต่เป็นวิธีการเข้ารหัสภาษาเพื่อให้ผู้อื่นสามารถอ่านได้ข้ามกาลเวลาและสถานที่ ภาษาทั้งหมดใช่ว่าจะใช้ระบบการเขียน แต่ภาษาที่ใช้ระบบการเขียนสามารถเสริมและขยายขีดความสามารถของภาษาพูดได้ ด้วยการสร้างรูปแบบภาษาที่คงทน ซึ่งสามารถถ่ายทอดข้ามพื้นที่ (เช่น จดหมายโต้ตอบ) และจัดเก็บไว้ได้ตลอดเวลา (เช่น ห้องสมุด) การเขียนยังสามารถส่งผลต่อความรู้ที่ผู้คนได้รับ เนื่องจากการเขียนทำให้มนุษย์สามารถแสดงความคิดของตนออกมาด้วยการไตร่ตรอง ขยายความ พิจารณาใหม่ และแก้ไขในรูปแบบที่ง่ายกว่า

## เครื่องมือ วัสดุ และแรงบันดาลใจในการเขียน

การเขียนในทุกกรณีล้วนเกี่ยวข้องกับปฏิสัมพันธ์อันซับซ้อนระหว่างเครื่องมือที่มีอยู่ เจตนา ประเพณีทางวัฒนธรรม กิจวัตรทางปัญญา ประเภท ความรู้โดยนัยและความรู้โดยชัดแจ้ง รวมถึงข้อจำกัดของระบบที่ใช้ เครื่องเขียนเคยใช้สร้างจารึกทางกายภาพ ได้แก่ นิ้วมือ สไตลัส พู่กันหมึก ดินสอ ปากกา และกลวิธีพิมพ์หินหลากหลายรูปแบบ พื้นผิวสำหรับเขียนจารึกอาจประกอบด้วยแผ่นหิน แผ่นดินเหนียว แผ่นไม้ไผ่ ปาปิรุส แผ่นขี้ผึ้ง เวลลัม กระดาษหนัง กระดาษ แผ่นทองแดง และหินชนวน

เครื่องพิมพ์ดีดและโปรแกรมประมวลคำดิจิทัลช่วยให้นักเขียนแต่ละคนสามารถสร้างข้อความที่สอดคล้องและมองเห็นได้โดยอัตโนมัติผ่านแป้นพิมพ์

ความก้าวหน้าด้านการประมวลภาษาธรรมชาติและการก่อกำเนิดภาษาธรรมชาติส่งผลให้ซอฟต์แวร์สามารถสร้างรูปแบบการเขียนสูตรบางรูปแบบได้ (เช่น การพยากรณ์อากาศและการรายงานข่าวกีฬา) โดยไม่ต้องอาศัยมนุษย์โดยตรง หลังกำหนดค่าเริ่มต้น หรือโดยทั่วไป ใช้เพื่อสนับสนุนกระบวนการเขียนต่าง ๆ เช่น การสร้างร่างต้นฉบับ การสร้างข้อเสนอแนะโดยใช้รูบริก การตรวจทานต้นฉบับ และการช่วยแปล

### แรงจูงใจและวัตถุประสงค์

## ประเภทของการเขียน

การเขียนสามารถแบ่งออกได้หลายประเภท ขึ้นอยู่กับจุดประสงค์ รูปแบบ เนื้อหา และวิธีการนำเสนอ

**1. การเขียนเชิงสารคดี**

มุ่งเน้นนำเสนอข้อมูล ข้อเท็จจริง ความรู้

* **ตัวอย่าง**: บทความ ข่าวสาร สารคดี รายงาน ตำราเรียน เอกสารทางวิชาการ

**2. การเขียนเชิงบันเทิงคดี**

มุ่งเน้นสร้างความสนุกสนาน เพลิดเพลิน

* **ตัวอย่าง**: นวนิยาย เรื่องสั้น บทละคร บทกวี การ์ตูน นิทาน

**3. การเขียนเชิงวิชาการ**

มุ่งเน้นนำเสนอผลงานวิจัย ความรู้เฉพาะทาง

* **ตัวอย่าง**: วิทยานิพนธ์ บทความวิชาการ รายงานการวิจัย

**4. การเขียนเชิงธุรกิจ**

มุ่งเน้นการสื่อสารในองค์กร เอกสารทางธุรกิจ

* **ตัวอย่าง**: จดหมาย อีเมล รายงาน เอกสารสัญญา แผนธุรกิจ

**5. การเขียนเชิงกวี**

มุ่งเน้นความสวยงามของภาษา สื่ออารมณ์ ความรู้สึก

* **ตัวอย่าง**: บทกวี กลอน กาพย์ โคลง ฉันท์

**6. การเขียนบันทึกส่วนตัว**

มุ่งเน้นบันทึกความคิด ความรู้สึก ประสบการณ์ส่วนตัว

* **ตัวอย่าง**: บันทึกส่วนตัว ไดอารี่ จดหมายเหตุ

**7. การเขียนจดหมาย**

มุ่งเน้นสื่อสาร แลกเปลี่ยนความคิด ความรู้สึก กับบุคคลอื่น

* **ตัวอย่าง**: จดหมายส่วนตัว จดหมายทางการ จดหมายธุรกิจ

**8. การเขียนออนไลน์**

มุ่งเน้นสื่อสาร แลกเปลี่ยนข้อมูล บนโลกออนไลน์

* **ตัวอย่าง**: บทความ บล็อก โพสต์โซเชียลมีเดีย อีเมล

**9. การเขียนอื่น ๆ**

ยังมีประเภทการเขียนอื่น ๆ อีกมากมาย ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์และเนื้อหา เช่น การเขียนบทความวิจารณ์ การเขียนบทละคร การเขียนสคริปต์ภาพยนตร์

**10. รูปแบบการเขียน**

รูปแบบการเขียน แบ่งออกเป็น 2 ประเภทหลัก

* **การเขียนร้อยแก้ว**: ไม่มีฉันทลักษณ์ บังคับคํา
* **การเขียนร้อยกรอง**: มีฉันทลักษณ์ บังคับคํา

## ระบบการเขียน

ระบบการเขียนอาจจำแนกแบบกว้าง ๆ ตามหน่วยภาษาที่โดยทั่วไปว่าใช้อะไรเป็นสัญลักษณ์แทน:

* *ตัวหนังสือเสียง* แทนเสียงพูดด้วยชุดตัวอักษรและชุดตัวหนังสือพยางค์ โดยใช้สัญลักษณ์สำหรับหน่วยเสียงและพยางค์ตามลำดับ
* *ตัวหนังสือคำ* แสดงหน่วยความหมายของภาษา (คำหรือหน่วยคำ) แม้ว่าผู้อ่านยังคงเชื่อมโยงกับการออกเสียงที่กำหนดไว้ในภาษาพูดที่สอดคล้องกันก็ตาม

### ตัวหนังสือคำ

วิวัฒนาการเชิงเปรียบเทียบจากตัวหนังสือภาพสู่รูปตัวอักษรนามธรรม ในอักษรรูปลิ่มเมโสโปเตเมีย ไฮโรกลิฟอียิปต์ และอักษรจีน
ระบบอักษรภาพเขียนโดยใช้ตัวหนังสือคำ – ซึ่งแทนคำหรือหน่วยเสียงแต่ละคำ ตัวหนังสือคำจำนวนมากมีโครงสร้างภายใน โดยมีส่วนประกอบที่อาจแสดงถึงทั้งลักษณะทางสัทศาสตร์และตัวหนังสือความคิด (เช่น หมวดคำอักษรจีน, ตัวกำหนดไฮโรกลิฟ) ของหน่วยเสียง

ระบบอักษรภาพโดยหลักที่ใช้งานอยู่คืออักษรจีน ซึ่งส่วนใหญ่ใช้ในการเขียนภาษาจีนและภาษาญี่ปุ่น และในอดีตยังมีระบบอื่น ๆ ที่ได้รับอิทธิพลจากวัฒนธรรมจีน เช่น ภาษาเกาหลีและภาษาเวียดนาม ระบบอักษรภาพอื่นๆ ได้แก่ คูนิฟอร์มและอักษรมายา

### ชุดตัวหนังสือพยางค์

ชุดตัวหนังสือพยางค์เป็นชุดสัญลักษณ์ที่เขียนแทนพยางค์ โดยทั่วไปจะเป็นพยัญชนะตามด้วยสระ หรืออาจเป็นเพียงสระเพียงอย่างเดียว ในบางอักษรที่มีพยางค์ซับซ้อนกว่า (เช่น พยัญชนะ–สระ–พยัญชนะ หรือ พยัญชนะ–พยัญชนะ–สระ) อาจมีสัญลักษณ์เฉพาะ พยางค์ที่ออกเสียงคล้ายกันจะเขียนไม่เหมือนกัน

ชุดตัวหนังสือพยางค์เหมาะสำหรับภาษาที่มีโครงสร้างพยางค์ที่ค่อนข้างเรียบง่าย เช่น ภาษาญี่ปุ่น อักษรแบบพยางค์อื่น ๆ ได้แก่ Linear B และ ชุดตัวหนังสือพยางค์เชโรกี

### อักษร

อักษรคือชุดสัญลักษณ์ที่เขียนขึ้นเพื่อแทนพยัญชนะและสระ

#### อักษรไร้สระ

ตัวอักษรทั่วไปที่มีเพียงอักษรสำหรับพยัญชนะเรียกว่า "อักษรไร้สระ" อักษรไร้สระอาจใช้เครื่องหมายกำกับเสียงเพื่อระบุว่าสระใดอยู่หลังพยัญชนะแต่ละตัว แม้ว่าไม่จำเป็นต้องเขียนเสมอ ตัวอักษรชุดแรกสุดคืออักษรไร้สระ ซึ่งได้รับอิทธิพลจากสัญลักษณ์ที่แสดงพยัญชนะเฉพาะที่มีต้นกำเนิดมาจากไฮโรกลิฟอียิปต์ อักษรไร้สระส่วนใหญ่ก็มีถิ่นกำเนิดในตะวันออกกลางเช่นกัน ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความหลากหลายของสระที่ค่อนข้างจำกัดในวิทยาหน่วยคำของกลุ่มภาษาเซมิติกที่ใช้พูดในภูมิภาคนี้

#### อักษรสระประกอบ

ในชุดตัวอักษรส่วนใหญ่ของอินเดียและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ สระนำมาแสดงด้วยเครื่องหมายกำกับเสียงหรือปรับเปลี่ยนรูปร่างพยัญชนะ อักษรเหล่านี้เรียกว่า "อักษรสระประกอบ" หรือ "ชุดตัวหนังสือพยางค์อักษร" คำว่า *abugida* มาจากชื่ออักษรต้นในอักษรกืออึซ ซึ่งเป็นอักษรสระประกอบที่มีชื่อเสียงอีกชนิดหนึ่งที่ใช้เขียนภาษาต่าง ๆ ในเอธิโอเปียและเอริเทรีย

## ประวัติและต้นตอ

## อ้างอิง

### ข้อมูลอ้างอิง

* Adler-Kassner, Linda; Wardle, Elizabeth A., บ.ก. (2015). *Naming What We Know: Threshold Concepts of Writing Studies*. Logan: Utah State University Press. pp. 55–56. ISBN 978-0-87421-989-0. JSTOR j.ctt15nmjt7.
* Bazerman, Charles (1988). *Shaping Written Knowledge: The Genre and Activity of the Experimental Article in Science*. University of Wisconsin Press.
* ———; Russell, David, บ.ก. (1994). *Landmark Essays: On Writing Across the Curriculum*. Routledge. doi:10.4324/9781003059219. ISBN 978-1-00-305921-9.
	+ Emig, Janet. "Writing as a mode of learning". In Bazerman & Russell (1994), pp. 89–96.
* ———, บ.ก. (2007). *Handbook of Research on Writing: History, Society, School, Individual, Text*. New York: Lawrence Erlbaum Associates. ISBN 978-0-8058-4870-0.
	+ Andersen, Jack. "The collection and organization of written knowledge". In Bazerman (2007), pp. 214–232.
	+ ———; Rogers, Paul. "Writing and secular knowledge within modern European institutions". In Bazerman (2007), pp. 189–213.
	+ Beaufort, Anne. "Writing in the professions". In Bazerman (2007), pp. 269–289.
	+ Conboy, Martin. "Writing and journalism: politics, social movements, and the public sphere". In Bazerman (2007), pp. 249–268.
	+ Schmandt-Besserat, Denise; Erard, Michael. "Origins and forms of writing". In Bazerman (2007), pp. 7–26.
* ——— (2013). "Literacy and the organization of society". *A Theory of Literate Action* (PDF). Vol. 2. Parlor. ISBN 978-1-60235-477-7.
* Boltz, William (1999). "Language and Writing". ใน Loewe, Michael; Shaughnessy, Edward L. (บ.ก.). *The Cambridge History of Ancient China*. Cambridge University Press. pp. 74–123. ISBN 978-0-521-47030-8.
* Boyes, Philip J.; Steele, Philippa M., บ.ก. (2020). *Understanding Relations Between Scripts: Early Alphabets*. Vol. II. Oxbow. ISBN 978-1-78925-092-3.
	+ Haring, Ben. "Ancient Egypt and the earliest known stages of alphabetic writing". In Boyes & Steele (2020), pp. 53–68.
* Brandt, Deborah (2015). *The Rise of Writing: Redefining Mass Literacy in America*. Cambridge University Press. ISBN 978-1-107-46211-3.
* Coulmas, Florian (2002). *Writing Systems: An Introduction to Their Linguistic Analysis*. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-78217-3.
* Christiansen, M. Sidury (2017). "Creating a Unique Transnational Place: Deterritorialized Discourse and the Blending of Time and Space in Online Media". *Written Communication*. **34** (2): 135–164. doi:10.1177/0741088317693996. S2CID 151827910.
* Condorelli, Marco (2022). *Introducing Historical Orthography*. Cambridge University Press. ISBN 978-1-00-910073-1.
* ———; Rutkowska, Hanna, บ.ก. (2023). *The Cambridge Handbook of Historical Orthography*. Cambridge handbooks in language and linguistics. Cambridge University Press. ISBN 978-1-108-48731-3.
	+ Gnanadesikan, Amalia E. "Classifying and comparing early writing systems". In Condorelli & Rutkowska (2023), pp. 29–49.
	+ Salgarella, Ester. "Reconstructing a prehistoric writing system". In Condorelli & Rutkowska (2023), pp. 395–416.
* Crowley, David; Heyer, Paul; Urquhart, Peter, บ.ก. (2019) [1991]. *Communication in History: Stone Age Symbols to Social Media* (7th ed.). Routledge. ISBN 978-1-138-72947-6.
	+ Robinson, Andrew. "The Origins of Writing". In Crowley, Heyer & Urquhart (2019), pp. 32–39.
* Cruttenden, Alan (2021). *Writing Systems and Phonetics*. Routledge. ISBN 978-0-367-49726-2.
* Cushman, Ellen (2011). "The Cherokee Syllabary: A Writing System in its Own Right". *Written Communication*. **28** (3): 255–281. doi:10.1177/0741088311410172. S2CID 144180867.
* Dahl, Jacob L. (2018). "The proto-Elamite writing system". *The Elamite World*. pp. 383–396. doi:10.4324/9781315658032-20. ISBN 978-1-315-65803-2.
* Daniels, Peter T.; Bright, William (1996). *The World's Writing Systems*. Oxford University Press. ISBN 0-19-507993-0.
* ——— (2018). *An Exploration of Writing*. Equinox. ISBN 978-1-78179-528-6.
* Devitt, Amy J. (1991). "Intertextuality in Tax Accounting: Generic, Referential, and Functional". *Textual Dynamics of the Professions: Historical and Contemporary Studies of Writing in Professional Communities*. Madison: University of Wisconsin Press. pp. 336–357.
* Dooley, John F. (2017). *Software Development, Design and Coding: With Patterns, Debugging, Unit Testing, and Refactoring* (2nd ed.). Apress. doi:10.1007/978-1-4842-3153-1. ISBN 978-1-4842-3152-4.
* Drucker, Johanna (2022). *Inventing the Alphabet*. University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-81581-7.
* Fischer, Steven Roger (2001). *A History of Writing*. Globalities. Reaktion. ISBN 978-1-86189-101-3.
* Finegan, Jack (2019). *Archaeological History Of The Ancient Middle East*. Taylor & Francis. ISBN 978-0-429-72638-5.
* Geller, Markham Judah (1997). "The Last Wedge". *Zeitschrift für Assyriologie und Vorderasiatische Archäologie*. **87** (1): 43–95. doi:10.1515/zava.1997.87.1.43. S2CID 161968187.
* Gnanadesikan, Amalia E. (2009). *The Writing Revolution: Cuneiform to the Internet*. The Language Library. John Wiley & Sons. ISBN 978-1-4051-5406-2.
* Goldwasser, Orly (Mar–Apr 2010). "How the Alphabet Was Born from Hieroglyphs". *Biblical Archaeology Review*. **36** (2): 38–50.
* Goody, Jack (1987). *The Interface Between the Written and the Oral*. Cambridge University Press. ISBN 0-521-33268-0.
* Green, M. W. (1981). "The Construction and Implementation of the Cuneiform Writing System". *Visible Language*. **15** (4): 345–372. ISSN 0022-2224.
* Haas, Christina (1996). *Writing technology: Studies on the Materiality of Literacy*. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN 978-0-8058-1306-7.
* Harris, Roy (2000). *Rethinking Writing*. Indiana University Press. ISBN 978-0-253-33776-4.
* Houston, Stephen D. (2004). *The First Writing: Script Invention as History and Process*. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-83861-0.
	+ Englund, Robert K. "The state of decipherment of proto-Elamite". In Houston (2004), pp. 119–168.
	+ Trigger, Bruce G. "Writing systems: a case study in cultural evolution". In Houston (2004), pp. 39–68.
* Hutchins, Edwin (1995). *Cognition in the Wild*. MIT Press. ISBN 978-0-262-58146-2.
* Hyland, Ken (2004). *Disciplinary Discourses: Social Interactions in Academic Writing*. Ann Arbor: University of Michigan Press. ISBN 0-472-03024-8.
* Jakobs, Eva-Maria; Perrin, Daniel (2014). *Handbook of Writing and Text Production*. De Gruyter Mouton. ISBN 978-3-11-022063-6.
	+ Jakobs, Eva-Maria; Perrin, Daniel. "Introduction and research roadmap: writing and text production". In Jakobs & Perrin (2014), pp. 1–25.
	+ Jakobs, Eva-Maria; Spinuzzi, Daniel. "Professional domains: writing as creation of economic value". In Jakobs & Perrin (2014), pp. 359–383.
	+ Mahlow, Cerstin; Dale, Robert. "Production media: writing as using tools in media convergent environments". In Jakobs & Perrin (2014), pp. 209–230.
* Johnston, Sarah Iles (2007). *Ancient Religions*. Harvard University Press. ISBN 978-0-674-26477-9.
* Justeson, John S. (1986). "The Origin of Writing Systems: Preclassic Mesoamerica". *World Archaeology*. **17** (3): 437–458. doi:10.1080/00438243.1986.9979981. ISSN 0043-8243. JSTOR 124706.
* Katsnelson, Alla (29 August 2022). "Poor English skills? New AIs help researchers to write better". *Nature*. **609** (7925): 208–209. Bibcode:2022Natur.609..208K. doi:10.1038/d41586-022-02767-9. PMID 36038730. S2CID 251931306.
* Kerwin, Cornelius M.; Furlong, Scott R. (2019). *Rulemaking: How Government Agencies Write Law and Make Policy* (5th ed.). Sage. ISBN 978-1-4833-5281-7.
* Klein, Perry D.; Arcon, Nina; Baker, Samanta (2016). "Writing to Learn". *Handbook of Writing Research* (2nd ed.). New York: Guilford. pp. 245–246. ISBN 978-1-4625-2243-9.
* Kramer, Samuel Noah (1981). "The Origin and Development of the Cuneiform System of Writing". *History Begins at Sumer: Thirty-Nine Firsts in Recorded History* (3rd ed.). University of Pennsylvania Press. ISBN 978-0-8122-7812-5.
* Latour, Bruno; Woolgar, Steve (1986). *Laboratory Life: The Construction of Scientific Facts*. Princeton University Press. ISBN 0-691-02832-X.
* Lindenman, H.; Driscoll, D. L.; Efthymiou, A.; Pavesich, M.; Reid, J. (2024). "A Taxonomy of Life Writing: Exploring the Functions of Meaningful Self-Sponsored Writing in Everyday Life". *Written Communication*. **41** (1): 70–106. doi:10.1177/07410883231207106.
* Lindgren, E.; Sullivan, K., บ.ก. (2019). *Observing Writing: Insights from Keystroke Logging and Handwriting*. Leiden: Brill. ISBN 978-90-04-39251-9.
* Loprieno, Antonio (1995). *Ancient Egyptian*. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-44384-5.
* Lipson, Carol S. (2004). "Ancient Egyptian Rhetoric: It All Comes Down to Maat". ใน Lipson, Carol S.; Binkley, Roberta A. (บ.ก.). *Rhetoric before and beyond the Greeks*. State University of New York Press. ISBN 978-0-7914-6099-3.
* Martin, Henri-Jean (1994). *The History and Power of Writing*. University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-50836-8.
* Mattessich, Richard (2002). "The oldest writings, and inventory tags of Egypt". *Accounting Historians Journal*. **29** (1): 195–208. doi:10.2308/0148-4184.29.1.195. JSTOR 40698264. S2CID 160704269.
* Mukhopadhyay, Bahata Ansumali (2019). "Interrogating Indus inscriptions to unravel their mechanisms of meaning conveyance". *Palgrave*. **5** (1): 1–37. doi:10.1057/s41599-019-0274-1. ISSN 2055-1045.
* O'Hara, Kenton P.; Taylor, Alex; Newman, William; Sellen, Abigail J. (2002). "Understanding the materiality of writing from multiple sources". *International Journal of Human-Computer Studies*. **56** (3): 269–305. doi:10.1006/ijhc.2001.0525.
* Olivier, J.-P. (February 1986). "Cretan writing in the second millennium B.C." *World Archaeology*. **17** (3): 377–389. doi:10.1080/00438243.1986.9979977. S2CID 163509308.
* Ong, Walter (1982). *Orality and Literacy: The Technologizing of the Word*. Methuen. ISBN 978-0-415-02796-0.
* Pavlik, John V. (2001). *Journalism and New Media*. New York: Columbia University Press. p. 82. ISBN 978-0-231-11482-0.
* Perrin, Daniel (2013). *The Linguistics of Newswriting*. Amsterdam: John Benjamins. ISBN 978-90-272-05278.
* Powell, Barry B. (2009). *Writing: Theory and History of the Technology of Civilization*. Wiley-Blackwell. ISBN 978-1-4051-6256-2.
* Ray, John D. (1986). "The Emergence of Writing in Egypt". *World Archaeology*. **17** (3): 307–316. doi:10.1080/00438243.1986.9979972. ISSN 0043-8243. JSTOR 124697.
* Robinson, Andrew (2009). *Writing and Script: A Very Short Introduction*. Very Short Introductions. Oxford University Press. ISBN 978-0-19-956778-2.
* Rogers, Henry (2005). *Writing Systems: A Linguistic Approach*. Blackwell. ISBN 978-0-631-23463-0.
* Reiter, Ehud; Dale, Robert (2000). *Building Natural Language Generation Systems*. Cambridge University Press. ISBN 978-0-511-51985-7.
* Saturno, William A.; Stuart, David; Beltrán, Boris (2006). "Early Maya Writing at San Bartolo, Guatemala". *Science*. **311** (5765): 1281–1283. Bibcode:2006Sci...311.1281S. doi:10.1126/science.1121745. PMID 16400112. S2CID 46351994.
* Schmandt-Besserat, Denise (1996) [1992]. *How Writing Came About*. University of Texas Press. ISBN 978-0-292-77704-0.
* Smart, Graham (2006). *Writing the Economy*. Studies in Language and Community. London: Equinox. ISBN 978-1-84553-066-2.
* Smith, Dorothy E. (2001). "Texts and the ontology of organizations and institutions". *Studies in Cultures, Organizations and Societies*. **7** (2): 160. doi:10.1080/10245280108523557. S2CID 146217590.
* ——— (2005). *Institutional Ethnography: A Sociology for People*. Rowman & Littlefield. ISBN 978-0-7591-0502-7.
* Sproat, Richard (2010). *Language, Technology, and Society*. Oxford University Press. ISBN 978-0-19-954938-2.
* Sterponi, Laura; Zucchermaglio, Cristina; Alby, Francesca; Fatigante, Marilena (October 2017). "Endangered Literacies? Affordances of Paper-Based Literacy in Medical Practice and Its Persistence in the Transition to Digital Technology". *Written Communication*. **34** (4): 359–386. doi:10.1177/0741088317723304. S2CID 149050969.
* Stiebing, William H. Jr.; Helft, Susan N. (2018). *Ancient Near Eastern History and Culture* (3rd ed.). Routledge. ISBN 978-1-134-88083-6.
* Tardy, Christine M. (January 2003). "A Genre System View of the Funding of Academic Research". *Written Communication*. **20** (1): 7–36. doi:10.1177/0741088303253569. S2CID 5205721.
* Wells, B. K. (2015). *The Archaeology and Epigraphy of Indus Writing*. Archaeopress. ISBN 978-1-78491-046-4.
* Williams, C.; Beam, S. (2019). "Technology and writing: review of research". *Computers & Education*. **128**: 227–242. doi:10.1016/j.compedu.2018.09.024. S2CID 53746020.
* Wingate, Ursula (2012). "'Argument!' helping students understand what essay writing is about". *Journal of English for Academic Purposes*. **11** (2): 145–154. doi:10.1016/j.jeap.2011.11.001. S2CID 73669683.
* Winsor, Dorothy A. (1994). "Invention and Writing in Technical Work: Representing the Object". *Written Communication*. **11** (2): 227–250. doi:10.1177/0741088394011002003. S2CID 145645219.
* Woods, Christopher; Emberling, Geoff; Teeter, Emily (2010). *Visible Language: Inventions of Writing in the Ancient Middle East and Beyond*. Oriental Institute Museum Publications. Oriental Institute, University of Chicago. ISBN 978-1-885923-76-9.
* Yates, JoAnne (1989). *Control through Communication: The Rise of System in American Management*. Johns Hopkins University Press. ISBN 978-0-8018-3757-9.
* ——— (2005). *Structuring the Information Age: Life Insurance and Technology in the Twentieth Century*. Johns Hopkins University Press. ISBN 978-0-8018-8086-5.

## อ่านเพิ่ม

* Ankerl, Guy (2000). Pereboom, Dirk (บ.ก.). *Global Communication without Universal Civilization*. INU societal research. Vol. 1: Coexisting Contemporary Civilizations – Arabo-Muslim, Bharati, Chinese, and Western. INU Press. pp. 59–66, 235. ISBN 978-2-88155-004-1.
* Christin, Anne-Marie; Bacon, Josephine (2002). *A History of Writing: From Hieroglyph to Multimedia*. Flammarion. ISBN 978-2-08-010887-6.
* "UK Museum of Writing with information on writing history and implements". Museum of Writing. คลังข้อมูลเก่าเก็บจากแหล่งเดิมเมื่อ 24 April 2006.
* On ERIC Digests:
	+ *Writing Instruction: Current Practices in the Classroom* เก็บถาวร 4 มีนาคม 2016 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน
	+ *Writing Development* เก็บถาวร 15 เมษายน 2004 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน
	+ *Writing Instruction: Changing Views over the Years* เก็บถาวร 4 มีนาคม 2016 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน

## แหล่งข้อมูลอื่น

* Language, Writing and Alphabet: An Interview with Christophe Rico Damqatum 3 (2007)
* "Signs – Books – Networks", virtual exhibition of the German Museum of Books and Writing i.a. with a thematic module on sounds, symbols and script
* Writing Across the Curriculum Clearinghouse – open access books, journals, teaching resources on research and practice.