# এস. আর. রঙ্গনাথন
সংক্ষিপ্ত ইউআরএল

| এস. আর. রঙ্গনাথন |
| --- |
| আসামের গুয়াহাটিতে অবস্থিত কটন বিশ্ববিদ্যালয়ের এসকেবি লাইব্রেরিতে সংরক্ষিত এসআর রঙ্গনাথনের প্রতিকৃতি। |
| জন্ম | শিয়ালী রামামৃত রঙ্গনাথন (১৮৯২-০৮-১২)১২ আগস্ট ১৮৯২ শৃগালি, তামিলনাড়ু |
| মৃত্যু | ২৭ সেপ্টেম্বর, ১৯৭২ (৮০ বছর) ব্যাঙ্গালোর, ভারত |
| পেশা | লেখক, শিক্ষাবিদ, গণিতজ্ঞ, গ্রন্থাগারিক |
| জাতীয়তা | ভারতীয় |
| ধরন | গ্রন্থাগার বিজ্ঞান, তথ্যায়ন এবং তথ্যবিজ্ঞান |
| উল্লেখযোগ্য রচনা | প্রোলিগোমিনা টু লাইব্রেরি ক্লাসিফিকেশন দ্য ফাইভ লজ অব লাইব্রেরি সায়েন্স *কোলন ক্লাসিফিকেশন* রামানুজনন: দ্য ম্যান অ্যান্ড দ্য ম্যাথমেটিশিয়ান ক্লাসিফাইড ক্যাটালগ কোড: উইদ এডিশনাল রুলস ফর ডিকশনারী ক্যাটালগ কোড গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা ইন্ডিয়ান লাইব্রেরি ম্যানিফেস্টো লাইব্রেরি ম্যানুয়েল ফর লাইব্রেরি অথরিটিজ, লাইব্রেরীয়ানস অ্যান্ড লাইব্রেরি ওয়ার্কার্স শ্রেণীকরণ ও যোগাযোগ হেডিংস অ্যান্ড ক্যাননস; কম্পারেটিভ স্টাডি অব ফাইভ ক্যাটালগ কোডস |
| উল্লেখযোগ্য পুরস্কার | পদ্মশ্রী পদক
(১৯৫৭) |

**শিয়ালি রামামৃত রঙ্গনাথন** (); তামিল: சீர்காழி இராமாமிருதம் இரங்கநாதன்; জন্ম: ১২ আগস্ট, ১৮৯২ - মৃত্যু: ২৭ সেপ্টেম্বর, ১৯৭২) ভারতীয় গণিতজ্ঞ ও বিশিষ্ট গ্রন্থাগারিক ছিলেন। গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের পঞ্চ আইন তৈরীতে তিনি সুবিশাল ভূমিকা রেখেছিলেন। এছাড়াও, তিনি কোলন ক্লাসিফিকেশন পদ্ধতি তৈরীতে প্রধান ভূমিকা রাখেন। ভারতে তাকে গ্রন্থাগার বিজ্ঞান, তথ্যায়ন এবং তথ্যবিজ্ঞানের জনকরূপে আখ্যায়িত করা হয়। এ বিষয়ে তিনি তার মৌলিক চিন্তা-চেতনার প্রকাশ ঘটিয়ে বহিঃর্বিশ্বে পরিচিত হয়ে আছেন। প্রতি বছরই তার জন্মবার্ষিকীকে ঘিরে *জাতীয় গ্রন্থাগারিক দিবস* উদযাপিত হয়।

## প্রারম্ভিক জীবন

*রামাব্রদম* নামে ১২ আগস্ট, ১৮৯২ তারিখে ব্রিটিশ শাসিত ভারতের তানোরে জন্মগ্রহণ করেন রঙ্গনাথন। দক্ষিণ ভারতের তামিলনাড়ু রাজ্যের ছোট্ট শহর শৃগালি (বর্তমানে: সিরকাজি) তার জন্মস্থান।

গণিতজ্ঞ হিসেবে তিনি কর্মজীবন শুরু করেন। বি.এ এবং এম.এ শ্রেণীতে গণিত বিষয়ে নিজ প্রদেশের মাদ্রাজ ক্রিস্টিয়ান কলেজ থেকে ডিগ্রী অর্জন করেন। এরপর তিনি শিক্ষকতা করার যোগ্যতা অর্জন করেন। তার সমগ্র জীবনের উদ্দেশ্য ছিল গণিতে শিক্ষাদান করা। গণিত ফ্যাকাল্টিতে মাঙ্গালোর, কয়েমবাতোর এবং মাদ্রাজের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সদস্য হন যা পাঁচ বছরের মধ্যে লাভ করেন। গণিতের অধ্যাপকরূপে তিনি গণিত সম্পর্কীয় বিশেষতঃ গণিতের ইতিহাস নিয়ে পুস্তিকা প্রকাশ করেন। শিক্ষাবিদ হিসেবে তিনি পেশাদার জীবন থেকে বেরিয়ে আসেন।

## কর্মজীবন

হায়দরাবাদের সিটি সেন্ট্রাল লাইব্রেরিতে রক্ষিত এস. আর. রঙ্গনাথনের প্রতিকৃতি।
শিয়ালি রামামৃত রঙ্গনাথনকে অনেকেই শ্রেণিবিভাগের ক্ষেত্রে অগ্রণী তাত্ত্বিক হিসেবে বিবেচনা করেন কারণ তিনি ফ্যাসেট বিশ্লেষণ তত্ত্বে অবদান রেখেছিলেন। ভারতে "গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের জনক" হিসেবে পরিচিত হওয়ার পাশাপাশি, তাঁর কৃতিত্বের মধ্যে রয়েছে ভারতের বেঙ্গালুরুতে ডকুমেন্টেশন রিসার্চ অ্যান্ড ট্রেনিং সেন্টার প্রতিষ্ঠা করা; তাঁর ফাইভ লজ অফ লাইব্রেরি সায়েন্স (১৯৩১) এবং কোলন ক্লাসিফিকেশন (১৯৩৩) তৈরি করা; এবং ষাটেরও বেশি বই এবং দুই হাজার নিবন্ধ লেখা।

রঙ্গনাথনের জন্ম দক্ষিণ ভারতের তামিলনাড়ুর তাঞ্জাভুর জেলার শিয়ালিতে । তাঁর পিতা, একজন শিক্ষিত এবং সংস্কৃতিবান ব্যক্তি, ছিলেন রামামৃত আয়ার, যিনি মাঝারি আকারের ধান চাষের জমির মালিক ছিলেন। তাঁর মা ছিলেন সীতালক্ষ্মী, একজন সরল এবং অত্যন্ত ধার্মিক মহিলা। রঙ্গনাথন তাঁর গ্রামের স্কুলে পড়াশোনা করেন এবং তারপর ১৯০৯ সালে মাদ্রাজ খ্রিস্টান কলেজে যান, যেখানে তিনি গণিতে বিএস এবং এমএ ডিগ্রি অর্জন করেন, এডওয়ার্ড বি. রসের কাছে পড়াশোনা করেন, যিনি সারা জীবন তাঁর প্রিয় গুরু ছিলেন।

১৯১৭ থেকে ১৯২১ সালের মধ্যে বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে গণিতের শিক্ষক হিসেবে, রঙ্গনাথন শিক্ষার্থীদের একটি নতুন বিষয় নির্ধারণের কৌশল অবলম্বন করে, তাদের বই থেকে তথ্য সংগ্রহ করে এবং তাদের নিজেদের এবং তাদের শিক্ষকদের মধ্যে আলোচনা থেকে শেখার সুযোগ করে দিয়ে তার শিক্ষার্থীদের নিযুক্ত এবং মনোযোগী রাখতেন। ১৯২১ থেকে ১৯২৩ সাল পর্যন্ত, তিনি মাদ্রাজ শিক্ষক গিল্ডের গণিত ও বিজ্ঞান বিভাগের সম্পাদক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন।

১৯২৪ সালের জানুয়ারিতে, রঙ্গনাথন মাদ্রাজ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রথম গ্রন্থাগারিক হিসেবে নিযুক্ত হন। একই বছরের সেপ্টেম্বরে, তিনি নয় মাস অধ্যয়ন-পর্যবেক্ষণ সফরে ইংল্যান্ডে যান, এই সময় তিনি ক্রয়ডন পাবলিক লাইব্রেরির প্রধান গ্রন্থাগারিক এবং লন্ডনের ইউনিভার্সিটি স্কুল অফ লাইব্রেরিয়ানশিপের প্রভাষক ডব্লিউসি বারউইক সেয়ার্সের সাথে ঘনিষ্ঠ যোগাযোগ স্থাপন করেন। এখানে রঙ্গনাথন গ্রন্থাগার পেশা এবং নিজের জন্য একটি সামাজিক লক্ষ্য আবিষ্কার করেন। তিনি মাদ্রাজে ফিরে এসে আরও পাঠককে গ্রন্থাগারের প্রতি আকৃষ্ট করার এবং তাদের জন্য সুযোগ-সুবিধা প্রদানের প্রয়াসে বিশ্ববিদ্যালয় গ্রন্থাগার পুনর্গঠন শুরু করেন। তিনি জনসাধারণকে পড়ার সুবিধা সম্পর্কে শিক্ষিত করার দায়িত্ব নেন। গ্রন্থাগারের মধ্যে তিনি ওপেন শেলফ সিস্টেম এবং সক্রিয় রেফারেন্স পরিষেবা চালু করেন। তিনি একটি কার্যকরী গ্রন্থাগার ভবন ডিজাইন করেন এবং গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনার নীতিগুলি তৈরি করেন যা তার সেবার দর্শনকে প্রকাশ করে। তিনি গ্রন্থাগারিক হিসেবে সক্রিয় থাকাকালীন নিবন্ধ এবং বই লিখে অন্যদের সাথে তার ধারণা ভাগ করে নেন এবং গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের পাঁচটি আইন দিয়ে তাদের অনুপ্রাণিত করেন। সেগুলি হলো: বইগুলো ব্যবহারের জন্য; প্রতিটি পাঠক, তার বই; প্রতিটি বই, তার পাঠক; পাঠকের (এবং কর্মীদের) সময় বাঁচান; একটি লাইব্রেরি একটি ক্রমবর্ধমান জীব।

১৯৯২ সালে প্রকাশিত ভারতের ডাকটিকিটে এস. আর. রঙ্গনাথন
তিনি ১৯২৮ সালে মাদ্রাজ লাইব্রেরি অ্যাসোসিয়েশন গঠনে সহায়তা করেন এবং মাদ্রাজ প্রেসিডেন্সির সকল প্রান্তে গ্রন্থাগার আন্দোলনকে এগিয়ে নিয়ে যান, যা সেই সময়ে দক্ষিণ ভারতের প্রায় দুই-তৃতীয়াংশ এলাকা জুড়ে ছিল। ১৯২৯ সালে, রঙ্গনাথন একটি গ্রন্থাগার বিজ্ঞান স্কুল (যা বর্তমানে মাদ্রাজ বিশ্ববিদ্যালয়ে অবস্থিত) চালু করেন এবং প্রায় পনেরো বছর ধরে পরিচালক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৫৭ সালে, তিনি তার দ্বিতীয় স্ত্রীর সম্মানে সারদা রঙ্গনাথন অধ্যাপক ইন লাইব্রেরি সায়েন্স নামে পরিচিত একটি চেয়ার প্রতিষ্ঠার জন্য তার জীবনের সঞ্চয় দান করেন। ১৯৪৫ সালে অবসর নেওয়ার পরিবর্তে, তিনি বেনারস হিন্দু বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্রন্থাগার ব্যবস্থা বিকাশের আমন্ত্রণ গ্রহণ করেন, যেখানে তিনি ১৯৪৫ থেকে ১৯৪৭ সালের মধ্যে এককভাবে ১০০,০০০ বই শ্রেণীবদ্ধ এবং তালিকাভুক্ত করেছিলেন। তিনি ১৯৪৭ সালে গ্রন্থাগার বিজ্ঞানে শিক্ষকতা এবং গবেষণা করার জন্য দিল্লি বিশ্ববিদ্যালয়ে চলে আসেন এবং সেই সময় থেকে তার আন্তর্জাতিক যোগাযোগ বৃদ্ধি পেতে শুরু করে। তিনি ১৯৫০ থেকে ১৯৬২ সালের মধ্যে আন্তর্জাতিক ফেডারেশন ফর ডকুমেন্টেশনের শ্রেণীবদ্ধ গবেষণা গোষ্ঠীর চেয়ারম্যান হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন।

দিল্লিতে থাকাকালীন, রঙ্গনাথন সমগ্র ভারতের জন্য একটি গ্রন্থাগার ব্যবস্থার উন্নয়নের জন্য একটি বিস্তৃত ত্রিশ বছরের পরিকল্পনা প্রণয়ন করেন এবং মাদ্রাজ পাবলিক লাইব্রেরি আইন প্রণয়ন করেন। এর আগে, তিনি সেই কারাগারে বই পৌঁছে দিয়েছিলেন যেখানে স্বাধীন ভারতের ভবিষ্যত নেতাদের বন্দী করা হয়েছিল। যখন তারা তাকে জিজ্ঞাসা করেছিল যে নতুন ভারতে গ্রন্থাগার সম্পর্কে তাদের কী করা উচিত, তখন তার পরিকল্পনা প্রস্তুত ছিল।

১৯৫০ সালে, ৫৮ বছর বয়সে, রঙ্গনাথন প্রথমবারের মতো মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ভ্রমণ করেন এবং "Classification and Communication" বইটি লেখেন। তাঁর "Prolegomena to Library Classification" বইটির দ্বিতীয় সংস্করণ ১৯৫৭ সালে লন্ডনের The Library Association দ্বারা প্রকাশিত হয় এবং ইংল্যান্ডে শ্রেণীবিভাগের উপর তাঁর বক্তৃতাগুলি " Elements of Library Classification" নামে একটি বইতে প্রকাশিত হয় , যা বার্নার্ড পামার দ্বারা The Library Association-এর জন্য সম্পাদিত হয়েছিল। রঙ্গনাথনের জীবনের শেষভাগে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অর্জন ছিল বেঙ্গালুরুতে ডকুমেন্টেশন রিসার্চ অ্যান্ড ট্রেনিং সেন্টার প্রতিষ্ঠা, যেখানে ভারত এবং বিদেশের তরুণ ছাত্র এবং শিক্ষকরা সেখানে তাঁর তৈরি একাডেমিক উৎকর্ষতা এবং সরলতার পরিবেশ থেকে উপকৃত হতেন। ১৯৬৫ সালে, রঙ্গনাথন ভারত সরকার কর্তৃক স্বীকৃত হন, যা তাকে গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের জাতীয় গবেষণা অধ্যাপক করে তোলে। সেই সময়ে, আরও চারজন জাতীয় গবেষণা অধ্যাপক ছিলেন: পদার্থবিদ্যায় (সিভি রমন এবং এসএন বোস); আইন (পিভি কেন); এবং সাহিত্য ও ভাষাতত্ত্বে (এসকে চ্যাটার্জী)।

রঙ্গনাথনকে ভারতে "গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের জনক" বলা হয় কারণ তিনি এমন একটি মানবিক প্রচেষ্টার অনুঘটক ছিলেন যা আজও ভারতের গ্রন্থাগার এবং তথ্য কেন্দ্রগুলিতে দেখা যায়। তাঁর লেখার মাধ্যমে, তিনি বিশ্বজুড়ে গ্রন্থাগারিকদের জ্ঞানের ক্যাটালগকারী এবং শ্রেণীবদ্ধকারী হিসাবে তাদের কাজ পরিচালনাকারী অন্তর্নিহিত তত্ত্ব এবং নীতিগুলি এবং পরিষেবার নীতিগুলি সম্পর্কে জাগ্রত করেছিলেন যা নিশ্চিত করে যে পাঁচটি আইন পালন করা হবে।

১৯৬৪ সালে ডেনমার্কের এলসিনোরে শ্রেণিবিন্যাস গবেষণার উপর একটি আন্তর্জাতিক গবেষণা সম্মেলনে রঙ্গনাথনের উদ্বোধনী ভাষণে বলা কথাগুলি সম্ভবত গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের তাৎপর্য এবং এর বিকাশে তার ভূমিকাকে সবচেয়ে ভালোভাবে প্রকাশ করে:

মানুষ অনেক দিন ধরেই একটি আদর্শের দিকে এগিয়ে চলেছে—"এক বিশ্ব" আদর্শ। আমাদের [গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের] শৃঙ্খলা আমাদের "এক বিশ্ব" ধারণার সেই কাঙ্ক্ষিত এবং বহু কাঙ্ক্ষিত ধারণার কাছাকাছি নিয়ে আসে। অন্যান্য প্রেক্ষাপটে, সেই ধারণাটি বাস্তবায়নের পর্যায় থেকে অনেক দূরে। বিশেষ করে অর্থনৈতিক প্রেক্ষাপটে।... রাজনৈতিক প্রেক্ষাপটে, "এক বিশ্ব" ধারণার প্রতিরোধ কুখ্যাত।... প্রযুক্তিগত প্রেক্ষাপটে লাভের উদ্দেশ্য আমাদের ধারণার অবাধ আদান-প্রদান থেকে বাধা দেয়।... কপিরাইটের পুরো ধারণাটি নিজেই একটি বাধা... [কিন্তু] আমাদের নিজস্ব বিষয়ে, আমরা "এক বিশ্ব" ধারণার যতটা সম্ভব কাছাকাছি চলে আসি। কোনও গোপনীয়তা নেই। আমরা কোনও সাংস্কৃতিক সীমানা, কোনও রাজনৈতিক সীমানা এবং কোনও অর্থনৈতিক সীমানা জানি না। আমরা একে অপরের সাথে স্বাধীনভাবে ধারণা ভাগ করে নিই। আমরা বিশ্বাস করি যে আমরা প্রত্যেকের মধ্যে একটি পরিচয় খুঁজে পাই।... বাধাগুলি গলে যায়। আমরা কোনও সংকোচ ছাড়াই একসাথে চিন্তা করতে প্রস্তুত।... আমাদের গবেষণা রিলে পদ্ধতি অনুসরণ করতে পারে। এটি অনেক প্রযুক্তিগত সাফল্যের দিকে পরিচালিত করবে। [আমাদের কাজ] মানুষের মধ্যে অহংকার ব্যতীত সকল বাধা দূর করতে পারে, যার ব্যাঘাত স্থানীয়করণ করা যেতে পারে।

## সম্মাননা

১৯৫৭ সালে গ্রন্থাগার বিজ্ঞানে অসামান্য অবদান রাখায় রঙ্গনাথনকে পদ্মশ্রী পদকে ভূষিত করে ভারত সরকার।

## তথ্যসূত্র

## বহিঃসংযোগ

* Portal on Dr. S R Ranganathan from India
* Ranganathan for Information Architects by Mike Steckel
* Ranganathan's Monologue on Melvil Dewey, Recorded 1964 – transcript
* Ranganathan- Profile in Brief
* গ্রন্থাগারে এস. আর. রঙ্গনাথন সম্পর্কিত বা কর্তৃক কাজ (ওয়ার্ল্ডক্যাট ক্যাটালগ) (ইংরেজি)
* Full-view works by S.R. Ranganathan at HathiTrust Digital Library.