Riksarkivet/mini_raw_diachronic_swe huggingface dataset:
Svar emottagas af Iduns Eedaktion och befordras till » Z /.
M. » [103] kan erhållas af en ung flicka i en i allo aktningsvärd embetsmannafamilj i hufvudstaden.
[90] En anspråkslös fröken, Annonser.
N i b ö r f ö r e d e r handsvett t v ä t t a e d r a h ä n d e r m e d en l ö s n i n g a f tannin (1 d e l p å 100 d e l a r v a t t e n o c h 100 d e l a r b r ä n v i n) s a m t ofta p u d r a h ä n d e r n a m e d ett s t r ö p u l v e r a f 1 d e l p u l v e r i s e r a d naphtol o c h 3 d e l a r sali- cylsyra p å 95 d e l a r talk.
V i d i n t r ä d a n d e f ö r - bättring blott pudring.
S t u n d o m står l i d a n d e t i s a m b a n d m e d b l o d b r i s t eller digestionsrubbningar, o c h har n i a n l e d n i n g att t r o, att n å g o t d y l i k t k a n v a r a o r s a k e n u t i i f r å g a v a r a n d e fall, så b ö r n i v ä n d a e r till l ä k a r e f ö r att få n ö d i g b e - handling.
prenumerant.
R e d.
af » H e l s o - nog kunna upplysa eder derom.
s v a r till Li % % %!
I nästa n u m m e r.
z B y t o m vistelseort o m somrarna, iakttag e t t s t ä r k a n d e l e f n a d s s ä t t o c h var f ö r ö f r i g t ej så n e d s t ä m d o c h o r o l i g.
E f t e r all s a n n o l i k h e t g e r e d e r t o n d a äfven d e n n a g å n g m e d sig, o c h d å e d r a k r a f t e r f o r t f a r a n d e ä r o så g o d a, b e h ö f v e r ni e j v a r a o r o l i g f ö r n å g r a a l l v a r l i g a följder.
j * | S | | I |_J U hemmastadd i matlagning, och som vill åtaga sig uppsigten öfver en 6-årig flicka, finner god plats den 1 instun- dande februari.
[83] Inackordering på landet kan erhållas i en ansedd skollärare- familj i Södermanland för 1 å 2 gos- sar om 8 — 14 år.
Undervisning i alla folkskolans ämnen äfvensom musik med- delas.
Por öfrigt erhålla barnen den utmärktaste tillsyn och vård.
Pri- set är billigt.
När- mare upplysningar meddelas å Iduns Bedaktionsbyrå, Sturegatan 8, Stock- holm.
[73] Skellefteå Nya Tidning.
En van barnpiga Mammas gossar utomlands eller Den med god karaktär och godt sätt erhål nya pilgrimsfärden af Mark Twain ler genast plats i bättre familj.
Svar, kommer att i form af utdrag inflyta i märkt » D.
88 », torde sändas till Iduns halfveckotidningen Skellefteå Nya Tid- Redaktion, Sturegatan 8 (ing.
fr. Humle- ning.
Början dermed göres i midten gårdsgat.
[S5] af januari månad.
Prenumerera der- för för ett qvartal på denna tidnir- Det kostar blott 1 kr.
20 öre (å posten).
» Mammas gossar utomlands » är Mark PLATSSÖKANDE.
Twains förnämsta arbete, som beredt honom hans verldsrykte.
Arbetet har En a f de platssökande i f ö r r a numret har haft den största spridningen af alla erhållit anställning.
amerikanska böcker oeh i Danmark utgått i två upplagor.
Det skådar Bonne.
Europa genom amerikanska glasögon, En fullt pålitlig person om 24 år, och mycket som här af gammal häfd fullt mäktig engelska språket, söker åtnjuter vördnad blir illa åtgånget.
plats som bonne i bättre familj.
Pre- Ofversättningen, verkstäld af J. Lu- tentionerna små.
Svar torde godhets- fullt ställas till » Bonne 24 » och adres- nell, är redbart och omsorgsfullt utförd.
Med utmärkt högaktning seras till Iduns Byrå, Sturegatan 8 Exp.
af Skellefteå Nya Tidning.
(ing.
19), Stockholm.
[91] Tillkännagifves att Enkefru [10 *] En bättre flicka Sofia Carol.
ElisaM Frieri, född S a h l i n, efter långvarigt lidande stilla afied i Jönköping den 14 jan.
1888, kl. 9 e. m., i en ålder af 69 år, 8 mån.
och 28 dagar, djupt sörjd och innerligt saknad af barn och barnbarn, slägtingar och vänner.
15: 54 — 57.
221: 3.
[100] Tillkännagifves att Fröken Emilie Charlotta Wiström stilla och fridfullt afsomnade den 16 jan.
1888, kl. ll.us f.m., i en ålder af 49 år, djupt sörjd och saknad af tröst- lös väninna, åldrig moder, sör- jande syskon och syskonbarn samt talrika vänner.
[ioi] önskar plats i Stockholm eller dess närhet, såsom skrifbiträde eller att läsa med mindre barn, samt att deltaga något i hushållet; såväl skriftliga som muntliga rekommendationer kunna pre- steras.
G. » torde insändas till Iduns Bedaktionsbyrå, Sturegatan 8, Stockholm.
[105] Plats som husfru sökes af en ung flicka af god familj.
Stockholm, N; r 14 (485).
Iduns Tryckeri Fredagen den 9 april 1897.
Prenumerationspris pr å r: Idun ensam Iduns Modet., fjortondagsuppl.
Iduns M o d e t, månadsuppl.
Baxngarderoben Redaktör och utgifvare: B y r å: kr.
1 6, 1 tr. FRITH10F A l l m.
Träffas säkrast kl. Ö p p e n kl. 10 — 6.
Nordling.- Aktiebolag.
Annonspris: Utgifningstid: 35 ö r e p r n o n p a r e i l l e r a d.
F ö r » P l a t s s ö k a n d e » o. » L e d i g a platser » 25 ö r e f ö r h v a r j e p å b ö r j a d t t i o t a l s t a f v.
Ika Peyron, I Jagens porträtt framställer bilden af en kvinnlig kompositör, som under det senaste årtiondet verkat inom vår inhemska tonkonst, nämligen fru Ika Peyron, hvilken antagit sitt förnamn, Ika, såsom F ö d d i Timrå socken i Norrland, i trakten af Sundsvall, den 1 juli upptogs hon grosshandlaren hans hustru, i sin Anton född Engström.
ken hon D e n lilla I k a ägde vid denna tid en vacker sångröst, hvil- dock senare genom sjuklighet förlorade, och det dröjde ej länge, innan hon kunde själf ackompagnera sina små sånger, m e d hvilka signatur f ö r sina arbeten.
1845, henne af en sedan äldre tider i huf vudstaden bekant lärarinna, fröken Louise spädaste ålder som eget barn af Asp och Enhörning.
dåvarande hon också ofta fick glädja sin närmaste vänkrets.
Efter några års pianostudier ansågs en annan lärare behöflig.
lilla Ika erhöll då Den till lärare dåvarande notarien, numera pro- fessor Ivar Hallström, hvilket erhöll dottern en utmärkt u p p - ansågs som och äfven var fostran.
stor heder.
Af att dessa sina fosterföräldrar Ingenting sparades f ö r skaffa henne de bästa lä- ett en H o n förvarar ännu bevis på hans välvilja för rare, lämplige att bibringa henne sin elev.
det största möjliga mål af kun- stycken, komponerade och skaper och utveckla hennes in- skrifna af läraren och Ika till- neboende själf var ägnade såsom bevis på hans b e - låtenhet m e d det sätt, hvarpå hon och varmt intresse- hade löst en svår uppgift.
F ö r ele- man skaps-begär Fadern med rad för reda kvinnan nya fält.
sträfvandena Särskildt att be- verksamhets- inom hälsovår- den ansåg han, att kvinnan hade ven kvarstår minnet af en sådan lektion outplånligt.
dietid ville därför låta till till Denna stu- Ikas konfir- Efter konfirmationen förde fa- utbil- dern sin dotter till L o n d o n, där läkare.
Men ditåt hon sattes i en pension för att låg ej hennes håg.
Hon hade fortsätta sin allmänbildning.
E f - ej sig dottern räckte mation.
en stor plats att fylla, och han da ned- stort kun- anlag.
en D e t är tre små piano- någon dragningskraft åt nå- got visst kunskapsfack, utan sam- lade sitt vetande där det mest intresserade henne.
ter hemkonsten vistades hon från ett utlandet par år i f ö r - äldrahemmet, till dess hon 1865 trädde i äktenskap med dåva- J ä m t e ett lefvande intresse f ö r rande konsuln för H a m b u r g, nu- bokliga studier r ö j d e hon äfven mera grosshandlaren och kommen- ett varmt sinne f ö r konsten och dören Ludvig i all synnerhet för den musika- Kärleken liska.
B e d a n vid fyra års ålder hade hon visat sig trifvas godt stod trots Peyron.
till musiken kvar- dessa yttre vid pianot, där hon efter gehör na började på letade en lärare, fram uppfångat.
de melodier, hon Dessa tidigt s k ö n j - föränd- ringar orubbad o c h pianostudier- annan mycket nytt, ehuru föl- äfven framstående i han facket.
bara anlag gjorde, att hon efter D e t var nämligen dåvarande lä- ett par år fick regelbunden un- raren i piano vid Musikaliska aka- dervisning å pianospelning.
demiens läroverk professor J.
van första grunderna häri De bibragtes Boom.
Hvarje vecka under
«DUN IOC 1897 I lifvets skola, dit vi blifvit satta, Guds under k u n n a vi blott barnsligt Den lärt sig minst, s o m t r o r att mest han v e t; V å r sanna bildning är v å r ödmjukhet.
W. två vintrar gästade han Ikas h e m, till dess d ö - ägnat sig åt denna den beröfvade som vän, som henne också med sin elev.
denne gode lärare och hade alla skäl att vara n ö j d » H o n studerade så snällt, » bru- kade han på sitt som bekant allt utom kruser- liga sätt ofta säga åt henne.
kall, om det uppfattas djupt ofvan anlag genom uppgift och hon har, så- påvisats, utvecklat dessa sina samvetsgranna stående lärare.
studier för fram- Mest har hon tills vidare gjordt sig känd genom sina arbeten inom pianomusiken och Men liksom öfriga uppgifter i lifvet kräfver j u familjemoderns här solosång-facket klingat i våra och flere af dessa konsertsalar.
af sångmusiken, » Fjäriln » Dit hafva höra t. ex. o c h » N i n a la lavan- daja » samt balladerna m e d obligat violin » S t r å - D e t k o m nu också en tid f ö r I k a, då plikter- ken » och na m o t h e m m e t och familjen måste skjuta an- romanserna: dra geland och ur A. och allvarligt, insatsen af hela intressen modern själf läroverken åt sidan.
den för personligheten.
Sina tre söner inträde i de förberedande gaf offentliga undervisningen.
De äro nu uppvuxna och ägna sig åt skilda banor K.
» Tonernas lif. » Bekanta äro ock » M e d en b u k e t t » till text af V e r - » Signes » Melins med samma text » Humleplockningen », visa » som Ludvig Norman tonsatt.
V ä r d att vinna allmän- nare spridning är äfven den nätta sångberceusen samt hafva i arf fått musikalisk begåfning, hvil- » I d y l l », ett af Ikas senaste arbeten.
ket gör, att familjens medlemmar själfva kunna ut nämnda tonstycken, som utförts af en del or- arrangera musiksoaréer i hemmet.
kestrar, äfvensom några i kyrkorna gifna körer, D å sönernas lärotid i hemmet gått till ända, kunde sin I k a åter m e d större frihet ägna sig åt käraste sysselsättning.
Vid sidan af an- lagen för musikens exekution hade hon i barndom sin omsätta känt redan en inre maning att själf sina känslor i toner.
D e försök hon bland dem en L o f s å n g, samt De för- orgelsuiten röja, cerade genren ska fynd, både lyckats s o m kallas göra de musikali- motiv, och förstått arbeta dessa motiv på ett tilltalande Hos be- sätt.
de förnämsta musikförläggarne i Stock- holm, den tidens sätt att se saken mal ä propos o c h ni.
fl., har I k a fått en del tonverk ntgifna äf- hon vensom dem därför.
Men då under de senaste tjugu åren fältet f ö r kvinnans verksam- het betydligt vidgats och man börjat tillåta hen- ne att åtminstone försöka tillvinna sig aktning och erkännande äfven på den skapande konstens område, var ansåg sig I k a oförhindrad ägna sig åt den musikaliska att på all- verksamhet, f ö r hvilken hon alltid haft det största intresset.
Hon började trapunkt därför af taga undervisning i kon- hofkapellmästaren Josef Dente och studerade därefter i sex till sju år harmoni och komposition f ö r hr E m i l Sjögren.
och praktik många hafva af af gingo de härvid här hand nedan i Teori hand omnämnda uppstått under denne lärares ögon.
Ikas tonverk hafva programmen, o c h upptagits sedan hon på Flere konsert- erhållit undervis- ning i instrumentation af violoncellisten kapellet Anton Andersen, och arbetena har hon i hof- orkesterat några af sina arbeten f ö r de mindre teatrarnes kapell.
I sällskapet N y a I d u n har I k a under några år både utfört musik och anordnat musikaliska föredrag.
Det är en bekant sak, att kvinnan pä den tonkonstens område har hårda duster skapande att utstå m e d sina manliga kolleger, som hafva svårt att i flyktiga logik, hennes hugskott, tonskapelser se utan hållning och annat än bindande känslosvammel utan inre reda och sam- manhang.
O c k s å kan det ej nekas, att åtskilliga kvinn- liga tonverk gifva skäl för en dylik opinion, Hedrande undantag finnas alltid och vi behöfva endast erinra Gröndahl, för att arbeten de kända Héritte-Viardot, visa, värdigt del mäns.
om att namnen Backer- Chaminade det finnes kvinnor, m. fl.
hvilkas kunna ställas vid sidan af en I vårt land hafva de kvinnliga k o m - positörerna hittills varit lätt räknade, o c h någ- ra verkligt varaktiga spår hafva de väl knappt hunnit under efterlämna de senaste i vår musikhistoria.
decennierna hafva Men åtskilliga tecken tydt på, att kvinnorna vilja pröfva sina krafter äfven på detta fält.
let af de kvinnor, som I k a tillhör anta- m e d naturlig kallelse Bäckman.
I blindo.
granna marknadsvimlet på lyxbasaren höres från hörn, af bladverk skuggadt, hur mandolinen röres.
Man varsnar icke konstnärn, likvisst hans trånadsveka, hans hulda fantasier för hågen sällsamt leka.
att tonsättarinnan äfven i n o m den mer kompli- då i den vägen åstadkom, ansågos emellertid m e d uppgaf I fatta: Abr.
hos Lundquist, Elkan &amp; Schildknecht W a r m u t h i Kristiania.
Och Nordens blonda dotter står helt förtrollad.
Föga det strödda glittret bländar dess själfullt fagra öga.
Förteck- ningen på dessa arbeten har följande utseende: 1.
Vokalmusik.
2 sånger: E i k e d o m, Två rosenblad.
— Fjä- riln (äfven texten af Ika).
— M e d en bukett.
— M e d första rosen.
— A f t o n b ö n.
— Signes visa.
— Idyll.
Allt detta är romanser.
Dess- utom finna vi damkören Davids 86 psalm, m e d orgel o c h piano, samt en Lofsång för blandad kör a capella.
V i o l i n och p i a n o: H u m o r e s k o c h Komans.
Piano: Tre karaktärsstycken.
— Gavotte, Chansonette.
— Polka-Caprice.
— V i d slottsruinen (vals).
— Nattskyar (nocturne), m e d dikt.
— Løft dit H o v e d, du raske G u t!
- - U n bibelot.
För fullständighetens meddelas en skull förteckning på må här också 1.
Vokalmusik: Norsk lyrik, 6 sånger.
— Dikter af Snoilsky, 4 sånger.
— Drei Lieder.
— D e u x romances.
— Tanken.
— En fin visa.
— Det våras, blandad kör.
— Kantat vid kvinnornas utställning i K ö - penhamn.
— Aurora, blandad kör.
— Morgon- stjärnan, blandad kör.
— Jubilate, blandad kör.
— Konfirmationshymn (för en son), blandad kör.
— Sång till Idun, damkor.
— Herr Lager o c h Skön Fager, damkor.
— 2 manskvartetter.
— A n d r a dylika för K. F. U.
S å n g, v i o l i n o c h p i a n o: Stråken, ballad.
— Tonernas lif.
V i o l i n och p i a n o: Canon och mellansats.
— E n drömbild.
violoncell.
Piano: I det fria, suite i 5 satser.
— V i d pianot, 2 häften.
— Sonat i 4 satser.
— Militärmarsch.
Bröllopsmarsch.
Bf lprirtm • * Jag där där och ser det sköna landet, guldorangen glöder, myrtenlunden doftar purpurdrufvan blöder.
Jag ser lagunens vatten och månlysta seglatser och marmorns hvita skimmer från trappor och palatser.
piano: o. O r g e l dch p i a n o: I skymningen.
Två v i o l i n e r, a l t och Kvartett i tre satser.
Orgel: Suite i tre satser.
— Hvad jag har drömt, han skådat och varmt i toner målar.
Italiens rika solsken Nu i mitt sinne strålar.
Ikas öfriga ton- verk: 4.
V i o l o n c e l l och Réverie.
Och till väninnans öra hon närmar läppar friska: » Hans hemlands språk jag känner, ett tack jag måste hviska.
ä r husmors bästa reda.
P r e n u m e r e r a S. hjälp- å när- m a s t e p o s t a n s t a l t.
H e l t å r 3 kr.
Jag ser en tarantella af bruna flickor dansad, jag ser en mur, af rosor och rankor fagert kransad. » Men öfver brunhylt konstnär tycks inga blomster dugga, där di ' ömmande han sitter i drifhuslagerns skugga.
IDUN 1897 Asido instrumentet han lagt och tycks knappt akta det » gratia », som flickan uttalar mjukt och sakta.
107 kan.
l ä r a s i g e n s t o r d e l af l ä x a n.
rigt är så ju äfven fördeladt, betungad.
hemarbetet att I ingen d a g blir förekomma, är gen nog mera ojämn, men um bör man väl af tanke, att skilligt, en de där hem- arbetsfördelnin- på bära omdöme stadi- själfva o c h efter- del d o c k ett på äfven särskildt för ändå öf- klena till barn, arbetet under själfva lektio- större v a k e n h e t o c h än i forna tider, samt kan- något på läxorna, o m blifvit tillbörligt förklarade o c h det finns andra dessa ej genomgång- orsaker, s o m kan- ske i än större m å n vålla ö f v e r a n s t r ä n g n i n g åstadkomma, arbetet blir en att b å d e skol- o c h allt d e n m y c k e t v a n l i g a m e d all m a k t t v i n - ytterst barn svårt att förstå, att bland ånyo hör drif öfveransträngda, målen äro delvis så låt u t b i l d a a n l a g e n, m e n betsmetoder, materielet.
bäst, stör- Vid måste undervisningen forbistring glosor utföra mycket den större skulle barnet ej i framtiden ligen kunna från att b a r n e n bli befogade, klago- då de fordra ett Men man med detta sig förbättrade ar- un- af d e t r i k a b i l d n i n g s - behöfva här blott påminna nade om de verkligen O m b a r n e n äro de ning begagna läxorna som en för förevänd- att ostördt k u n n a f ö r d j u p a roliga böcker.
sig i Flickor m e d romanen under förklädet o c h en l ä x b o k i h a n d e n äro k a n s k e i n g e n så o v a n l i g Ett företeelse.
a n n a t o n d t är, a t t b a r n e n i inte ha någon b e s t ä m d många arbetstid, utan att det öfverlämnas åt deras eget god- t y c k e, när de b e h a g a b ö r j a.
F ö l j d e n blir, att ofta uppskjutas till långt in får skulden för nom D å skolan gar, märker råder i de och då måste Och genom att om föräldrarne stran på öden, få mera i allmänhet språken i tal där äro så äro valfria, E n g r u n d o r s a k till glädje att och ha väl så öfveran- bortfalla och flickor- af ett arbete, s o m de k ä n d e ej öfverstege deras krafter.
F ö r m å n - gen klent vore det hvarje utrustad flicka o c h mycket sig m o d e r s m å l e t Om bättre, främmande vi myckenhet, de gosse uteslöte språk o c h endast s o m en framhållit o r s a k till själfva särskildt för m i n d r e b a r n, så v i l j a vi i d e t f ö l j a n d e gra äfven om lärde ordentligt.
hittills ansträngningen över- arbetets begåfvade n ä m n a nå- andra orsaker, s o m vi för vår del minstone gare.
Hit ett u p p m ä r k s a m t familjer.
anse för lika, o m hör då framför uppfostran, Man lott o c h ej som ej ännu åt- vikti- göra uppfo- öfverlämna under- och miss- s o m deras barn råka ut för.
Får bar- i stäf m o t dess ' föräldrars princip att » u p p - fostra sina barn i kärlek », få de dåliga be- beror de det på lärarens bättre vitsord, det a r m a, m i s s k ä n d a bar- a t t b r i s t a n d e b e g å f n i n g, l ä t t j a el- det anordningar i hemmet kunna till k l a g o m å l e n besinna inte sådana föräldrar.
D e t finnes ga målsmän, förnuftiga understödja som men utan om glömma, säkert från sko- förblindade lyckligtvis äfven mån- lärarne i som deras p å allt sätt mödosamma å a n d r a sidan äro d e ej så få, gensaga, mande, lyssna randen få duglighet, s o m ej förstått att rätt u n d e r v i s a Men och ej så har detta sin g r u n d i d e n förstes bristande värf, orättvisa, u n d e r en n y lärares l e d n i n g lan, na barnens n e t e n sträng tillsägelse, så g å r detta stick om s p r å k, så att D e t är e n d å l i g v a n a a f m å n g a f ö r ä l d r a r tyg, m a n k a n säga sig då af att skylla p å skolan alla o b e h a g enda.
skulle för verk.
vara anledningen att något sin e g e n läst tre språk, utan att k u n n a a n v ä n d a ett flickskolorna i stället detta torde bäst låta sig taga ler o l ä m p l i g a heder, åtminsto- n å g o t p å sina fordrin- de själfva k u n n a underlätta arbetet för de unga.
ring- det ge- hemmet.
för det närvarande ta eller i k l a g a p å l ä r a r e o c h l ä x o r tillse, i h v a d m å n nytta h a af a t t v e r k - men sedan den skada, barnet lidit en f ö r v ä n d u p p f o s t r a n ne ej kan afknappa lära till- på Att läxorna under sådana förhållanden ver- vildaste behärskade ar- öfverläm- åt sig själfva, h ä n d e r d e t g a n s k a lätt, att net.
mande skolan kontrollera, beta hela tiden.
s k r i f t.
D e t är s a n n e r l i g e n h v a r k e n till n y t - o m läxornas förberedelse på lärorummet, då barn ofta redan i äldrarne praktisk främmande ett någorlunda Då klagomål läxläsning.
allt å t s k o l a n s a m t af d e n n a v ä n t a språk, fastän deras gåf- hvilken Hur ordnade, s o m för barnet betydligt Vi sig ett.
man strängning jämsides utvecklat derlätta m o t t a g a n d e t ägna dans.
nödvändighet arbete skolan fordrar tid.
r ä c k a till att o r d e n t l i g t n a sig däraf.
större m å t t intellektuelt arbete.
ökade knappast engelska lans områden att bar- stackars hjärnorna, där franska, tyska p å s n a r t s a g d t alla s k o - oftast, kunna b o r d e f ö r ä l d r a r, m e r ä n n u är f a l l e t, b e g a g - nian ej barnens l ä n g e sitta v i d s i t t a r b e - te o c h h ä n g a öfver b ö c k e r n a, utan att för- med själf har redan en sådana stackars barn, s o m vor ökade fordringarna glömmer bekanta af ä m n e n, att h e m m e t inte inte på, så länge äro att de h a för m y c k e t läxor.
med an- Riktiga martyrer för föräldrarnes fåfänga sanning i detta, och äfven i ett be- också måste Skolan s t a d e l e n af d e s s det föräldrar och målsmän, D e t ligger n o g deras deras ovillkorligen sig tre f r ä m m a n d e ^^tändigt öfvervakas kvällarna, o c h tiden för s ö m n e n afknappas.
k a n b å d e läsa, spela o c h skära i net musikaliskt, Kamke.
Vidare D e få oförnuftigt är b l o t t att b e k l a g a, a t t s k o l a n sådan mångfald Hanna strängd.
betungande, kan ingen undra på, och slöjd.
van öfveran- läxorna bli b ö r h j ä l p a till a t t ö k a d e n s a m m a.
Ä r af i, t r ö t t a s f ö r s t o c h b l i r s å det trä, Ett varningens ord till mödrarna som ej öfvas, k r o p p, s o m e j är Föräldrar hafva framgång Läxor oeh öfveransträngning.
en både gäfvadt $ ta M e n krafter, och ka musik för Såda- i synnerhet som lagen äro olika, o c h m e n a, att o m Knutson.
l a p p till s k o l a n ä g n a sig ä f v e n åt göra det samma.
JJnna jämnmod obetydligaste de ofta samtidigt måste allmänhet Hon går som i en drömvärld, Hon frågar sig förvånad: » iYlånn ' konstens inre väsen är dunkel känslotrånad? » en den ej b a r n att g å läsvägen.
stackars barn kunna naturligtvis annat än öfveransträngda, Hon liknöjdt lyckan pröfVar vid tombolan och vinner en pappersros, hvars färgspel 1 lifvets purpur brinner.
skrifves Vid honom att underrätta o m, att.
v e d e r b ö r a n d e e j läst familjer att föräldrar ga obegåfvade På rosenläppar friska förstummas veka frasen, och blek hon vänder åter till marknaden och gasen.
anledning hem- börda.
Hit hör framför företeelsen, na obehag.
be- Detta beror naturligtvis det, uppmärksamhet Men faktum, o a k t a d t alla skolans u n g e och hindrar sätt att lära sig att m e d förslappas, är d e t hvarje små ö f v e r sin läxa.
nerna, där det fordras — ensam uti mörkret om sol och prakt han spelar.
Blind — för en likes öga han bilder skönt fördelar.
så den på att hindra hemarbetet, ansträngande Blind och om åt- barn, veransträngas.
och lilla pysslar Vid icke för m y c k e t hopas emellertid mödanden na.
den minsta o p a s s l i g h e t eller s k r å m a b e k l a g a r m a n att många ske därför lär d e t sig inte att ställa n å g r a sig själf.
på förhand göra undan så att Men en och på p å detta dag.
att 0 ve, den unga själen har inga speglar klara!
En midnatt utan stjärnor tycks blickens himmel vara.
öf- särskildt ungdomarne k u n n a v ä n t a så m y c k e t Sitt infall dock hon följer och vid hans sida dröjer, tills ebenfransadt öga sig ändtligt långsamt höjer.
För allmänhet de högre klasserna, skrifningar « i till och med instäm- till b a r n e n s f ö r k l e n a n d e y t t - sina lärare.
Sådana föräldrar att dylikt oförstånd l å n g s a m t, m e n undergräfver auktoriteten, ej blott l ä r a r e n s, u t a n ä f v e n d e r a s e g e n.
B a r n e t är e n skarpsynt domare öfver föräldrarnes svag- het.
Den uppfostran, hvilken, såsom i det fö- regående sades, föräldrarne e g e n lott, måste första dag.
En b ö r a t a g a p å sin börja nästan från ordnad, regelbunden delning, inga eftergifter barnets tidsin- för dess skrik, när allt d e n förkle- m a n vet, att det fått sin ordentliga skötsel, äger r u m i många samt barnet, Haf ställer i n g a k r a f p å en förnuftigt medlidande genomförd med barnet, hardning.
när det är
IDUN 108 s j u k t eller b e d r ö f v a d t, detsamma, Likväl utan kan härskning, lär barnet om men pjunka ej m e d det att behärska aldrig lära sig.