Der Robin Hood Mythos - Milton Friedmans Theorie
Channel: Sprouts Deutschland
Date: 2024-02-13

Staatliche Sozialprogramme helfen den Armen auf Kosten der Reichen - so könnte man meinen. Der Ökonom Milton Friedman nannte dies den Robin-Hood-Mythos. Als Beispiel nannte er die staatlich finanzierte Hochschulbildung und wies darauf hin, dass oft Menschen aus Familien der oberen Mittelschicht am meisten davon profitieren, während Steuerzahler mit niedrigem Einkommen am Ende für ihre Bildung aufkommen müssen. Was denkst du? Hat er Recht?

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(Update am 27/OCT/2022)
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Drehbuch: Jonas Koblin 
Schnitt: Morgan Lizop
Künstler: Pascal Gaggelli
Stimme: Christian "Beppo" Peters
Colorierung: Nalin
Schnitt: Peera Lertsukittipongsa
Produktion: Selina Bador
Tongestaltung: Miguel Ojeda
Faktencheck: Ludovico Saint Amour di Chanaz
Übersetzung: Gunnar Selm

MUSIK
Midnight Mischief - Jonathan Boyle 
Badly Behaved - Shaun Frearson
Vertiefe dein Wissen mit diesen tollen Videos, Spielen und Ressourcen:

Sieh dir an, wie Milton Friedman den Robbin Hood Mythos mit seinen eigenen Worten erklärt.
Hör dir an, was Angus Deaton über Ungleichheit, Handel und das Robin-Hood-Prinzip zu sagen hat,
Lies, wie Bildung die Wahlbeteiligung beeinflusst.
Hatte Friedmon Unrecht? Diese Studie zeigt, dass immer mehr Studierende aus benachteiligten Familien stammen.


QUELLEN

https://en.wikipedia.org/wiki/Milton_Friedman


https://en.wikipedia.org/wiki/Director%27s_law
https://www.youtube.com/watch?v=xNc-xhH8kkk 


ÜBUNG FÜR DEN KLASSENRAUM 
In der folgenden Übung lernen die Schüler/innen etwas über den Robin-Hood-Mythos und das Gesetz des Direktors. 

Frag die Klasse, wer ihrer Meinung nach am meisten von staatlichen Sozialprogrammen profitiert.
Sieh dir in der Klasse das Sprouts Video über den Robin Hood Mythos an.
Teile der Klasse die folgenden Erkenntnisse mit: Die letzten Wahlen in den USA haben gezeigt, dass Menschen mit Hochschulabschluss eher für soziale Maßnahmen wie kostenlose Bildung sind. Hochgebildete Menschen gehen auch eher zur Wahl als Menschen ohne Hochschulabschluss. 
Diskutiert dann, wie diese Faktoren Friedmans Theorie verändern oder beeinflussen können. 
Fragt die Klasse, inwiefern andere Faktoren eine Rolle spielen, wenn Regierungen über soziale Maßnahmen entscheiden, z. B. Lobbys (Waffen, Tabak) oder Demonstrationen (Black Lives Matter). 
Frag die Klasse dann, ob sie der Meinung sind, dass Friedmans Theorie auf die moderne Politik angewendet werden kann, wofür sie verwendet werden kann und wo ihre Grenzen liegen. 
Abschließend kannst du die Klasse fragen, welche Entscheidungen sie treffen würden, damit Sozialprogramme wirklich den Armen zugute kommen, anstatt die Mittelschicht zu begünstigen. 

LIZENZ
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