Workshop/Atelier consortium Erasmus+ Antilles-Guyane: REEF-Caraïbe
Channel: Frédérique LOUMETO IPOLO
Date: 2020-10-12

Réseau des Etablissements d'Enseignement et de la Formation dans la Caraïbes :
Erasmus+ enseignement  REEF-Caraïbe SUP  et REEF Caraïbes PRO lancement le 13/12/2019

1-Contexte
Le consortium Réseau des Etablissements d'Enseignement et de la Formation dans la Caraïbe (REEF) travaillera à l'application du plan national agro-écologique pour la France, volet enseigner à produire autrement dans cinq établissements supérieurs des départements Français d'Amérique (EFA). L’agence Erasmus+ a validé le consortium REEF-Caraïbe SUP du 1er Juin 2019 au 30 novembre 2021). 

Les membres du consortium REEF Caraïbes SUP  sont  :
- EPLEFPA de la Guyane (promoteur)
- EPLEFPA de Croix-Rivail (Martinique)
- EPLEFPA de Guadeloupe (Guadeloupe)
- Université de la Guyane (Guyane)
- Université des Antilles (Guadeloupe-Martinique)
- Institut Nationale de la Recherche Agronomique - INRA Antilles-Guyane (Guadeloupe-Guyane-Martinique) de venu depuis janvier 2020 INRAE, l'Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement
- Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement-CIRAD
Antilles- Guyane (Guadeloupe-Guyane-Martinique)
Les membres du consortium REEF Caraïbes PRO sont : 
EPLEFPA de la Guyane (promoteur)
- EPLEFPA de Croix-Rivail (Martinique)
- EPLEFPA de Guadeloupe (Guadeloupe)
- LEAP de Saint-Laurent du Maroni (Guyane)
- URSIAE Martinique (Martinique)
- Association d’Antilles et d’Ailleurs (Martinique)
- Association PerFA-973 (Guyane)

2-Problématique
La grande Caraïbe, avec 80% des espèces endémiques mondiales, doit développer une agriculture viable, respectueuse des hommes et de leur environnement. Face à ce défi, l'enseignement supérieur se mobilise pour accompagner la transition vers de nouveaux systèmes de productions plus durable. 
La mobilité des jeunes ultramarins constitue un enjeu politique, économique et social depuis la création même du statut de département d’outre-mer. Dans les départements français d’Amérique, le taux de chômage flirte depuis longtemps avec les 20 % de la population active. La mobilité internationale apparaît alors comme une opportunité de voir et découvrir d'autres horizons et de remotiver les jeunes dans la prise en charge de leur avenir. Le stage Erasmus+ devient donc un tremplin vers une insertion professionnelle réussie. L'insertion et la coopération internationale sont deux missions de l'enseignement agricole (Loi d'orientation de 1999).

3- Objectifs
Axe 1: Connaître, capitaliser, regrouper, structurer et compléter les expériences et les connaissances en matière d’agroécologie.
Axe 2: Organiser et amplifier les capacités de diffusion, en s’appuyant sur la diversité des acteurs dans le domaine de la formation et de l’accompagnement technique en mobilisant des exploitations des lycées et sites expérimentaux CIRAD/INRAE avec des projets pilotes innovants d’expérimentation-démonstration.
Axe 3: Inciter individuellement et collectivement les agriculteurs à se convertir à de nouvelles pratiques et à les maintenir dans la durée; Ceci implique d'enseigner à produire autrement, de changer, repenser la formation des apprenants et en amont des personnels de l'éducation par l'accompagnement des EFA dans leur projet d'enseigner à produire autrement.

4-Bénéficiaires
Ce sont les étudiants et personnels des membres du consortium REEF-Caraïbe SUP. Les apprenants et personnels des partenaires étrangers sont aussi les bénéficiaires des projets lors de leurs mobilités entrantes.

5-Activités
*Les personnels effectueront des stages/Observations et/ou cours structurés. L'objectif des mobilités pour les adultes passera par:
-un échange de pratiques professionnelles et de connaissances
-la recherche, l'innovation pédagogique afin d'améliorer la qualité de l'enseignement
-la découverte des méthodes pédagogiques différentes
-la connaissance des systèmes d'éducation de formation Caribéens
-la valorisation de l'expertise et spécificités des Outremers auprès de nos hôtes et réciproquement.
-la mise à niveau linguistique.

Pour les étudiants: des stages pratiques dans des structures correspondantes aux attendus du projet REEF-Caraïbes. 

Informations: EPLEFPA de Guyane, 2880 Avenue Henry KONG, 97355, Macouria, Guyane française
E-mail : lpa.macouria@educagri.fr Tel : 05 94 38 76 26 Fax : 05 94 38 76 25