PAS D'AVENIR POUR LES FILLES ? Sexisme et Justification du Système - Psynect #7
Channel: Psynect
Date: 2016-09-29

Pourquoi les filles accèdent moins aux carrières "prestigieuses" et aux hauts statuts?
(Cette vidéo n'est pas monétisée. Si vous la partagez, vous ne partagez donc pas les pubs.)

/!\ Besoin de mobilisation : La marche pour les sciences, le Samedi 22 Avril 2017.
Grosse journée de mobilisation mondiale contre les politiques adoptant des positions anti-sciences (Trump en égérie).
Un petit récap bien fait ici : http://www.marchepourlessciences.fr/wp-content/uploads/2017/03/Flyer-MPS-France.pdf
Et pour tout savoir : http://www.marchepourlessciences.fr/

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Sources: 

Delacolette, N., Dardenne, B., Dumont, M. (2009). Stéréotypes prescriptifs et avantages des groupes dominants. L’année psychologique, 2010, 110, 127-156

Fiske, S. T. (2008). Psychologie sociale (1ère éd., p. 444-486; traduit par V. Provost et S. Huyghues Despointes, révision scientifique de J-P. Leyens). Bruxelles, Belgique : De Boeck.

The Global Gender Gap Report 2015
http://www3.weforum.org/docs/Media/GGGR15/GGGR15_FR.pdf

Verniers, C., & Martinot, D. (2015). Perception of Students’ Intelligence Malleability and Potential for Future Success: Unfavourable beliefs about girls. British Journal of Educational Psychology, 85, 289-299. DOI : 10.1111/bjep.12073

Verniers, C. Bonnot, V., Darnon, C., Dompnier, B. & Martinot, D. (2015). How gender stereotypes of academic abilities contribute to the maintenance of gender hierarchy in higher education. In K. Faniko, F. Lorenzi-Cioldi, O. Sarrasin and E. Mayor, Gender and social hierarchies : Perspectives in Social Psychology. (pp. 26-38). New York : Taylor & Francis. http://www.tandf.net/books/details/9781138938113/

Verniers, C., Martinot, D., & Dompnier, B. (2016). The Feminisation of School Hypothesis Called into Question among Junior and High School Students. British Journal of Educational Psychology. DOI: 10.1111/bjep.12111


Remerciements:

Olivier Royer, Delphine Martinot, Virginie Staels, Sylvie Niessen, Laure Barbot, Jean-Philippe Luis et les artistes ayant donné leur accord pour l'utilisation de leurs musiques, dont voici les titres utilisés:

REKI - The origin
REKI - Besides Land
https://soundcloud.com/reki-1

AUDITIVE ESCAPE - Air Like Water
AUDITIVE ESCAPE - Orange Arbor
AUDITIVE ESCAPE - Plume de son
AUDITIVE ESCAPE - Tenuo Borders
AUDITIVE ESCAPE - En marchant
https://auditiveescape.bandcamp.com/

KOGNITIF - Bande de dégénérés
KOGNITIF - Yeah Yeah Yeah
https://kognitif.bandcamp.com/


Suggestions:

Macroscopie La chaine
LCDT 01 : La science une affaire d'hommes ? https://www.youtube.com/watch?v=sA_mMdcmCJQ

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