[Minicurso 8] Uma Introdução Prática do Pensamento Computacional para Educadores
Channel: IntegraEaD UFMS
Date: 08/10/2020

Palestrante: Amaury Antônio de Castro Junior

É bacharel e mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e Doutor em Engenharia Elétrica pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP). Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET/SESu/MEC, atuando como Tutor do Grupo PET/Fronteira de Dez/2010 a Mai/2017. É idealizador e coordenador do Programa de Extensão NERDS da Fronteira (Núcleo Educacional de Robótica e Desenvolvimento de Software). Atua, voluntariamente, como Secretário Regional da SBC (Sociedade Brasileira de Computação) no estado de Mato Grosso do Sul e Representante Estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica. É professor associado da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), lotado na Faculdade de Computação (FACOM), onde atua como docente e pesquisador nos cursos de graduação e no Programa de Mestrado Profissional em Computação Aplicada da Faculdade de Computação. Tem experiência em gestão acadêmica no ensino superior, adquirida através da coordenação de diversos cursos de graduação, na Direção do Câmpus de Ponta Porã (CPPP) e na Chefia da Coordenadoria de Administração Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) da UFMS. Tem interesse pelos seguintes temas de pesquisa na área de Ciência da Computação: Teoria da Computação, Tecnologia Adaptativa, Inteligência Computacional, Linguagens de Programação, Educação em Computação, Tecnologias Educacionais, Pensamento Computacional e Robótica.

Resumo: O que é o "pensamento computacional" e como posso aplicá-lo em minha sala de aula? Neste minicurso, será feita uma abordagem prática sobre os fundamentos do pensamento computacional, apresentando algumas atividades e ferramentas que podem ser úteis para ajudar educadores e escolas a fazerem um uso mais efetivo deste conceito moderno e inovador de formação básica.

Mediador: Jakes Charles Andrade de Figueiredo (SED)

Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2005) e Pedagogia pela Faculdade Alfa América. É Especialista em Tecnologias Computacionais Aplicadas à Educação pela UNIC - Universidade de Cuiabá-MT (2006). Mestre em Educação pela UCDB - Universidade Católica Dom Bosco (2009/2011) e doutorando em Educação na UCDB (2019). Foi professor contratado das disciplinas Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual, Oficinas Tecnológicas e Conselhos escolares dos Cursos de Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica/EAD/UFMS e professor do Curso de Extensão: A Construção de Sites na Web na perspectiva de uma Gestão Escolar Democrática/UFMS. Exerceu a função de Coordenador assistente do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica/UFMS. Atuou como professor auxiliar (contrato) da disciplina Políticas Educacionais e Educação e Trabalho na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Trabalhou também como Tutor a Distância do Curso Serviço Social na Universidade Anhanguera/Uniderp. Participou como técnico pedagógico na Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul no GEST. Grupo de Estudos da SED/MS que trabalhou na implantação e implementação da proposta de Educação Integral em Tempo Integral na Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul. Atualmente trabalha como professor na Coordenadoria de Tecnologias Educacionais na Secretaria de Estado de Mato Grosso do Sul.