Leah ZAIDI interview | UNESCO Global Futures Literacy Design Forum | PARIS Dec. 2019--
Channel: FuturHebdo
Date: 2020-04-01

Leah ZAIDI, Multiverse Design, OCAD University
https://en.unesco.org/events/global-futures-literacy-design-forum
en.unesco.org/themes/futures-literacy 

Les emplois du futur
Cet atelier explorera les emplois potentiels de l’avenir dérivés de scénarios spéculatifs. Les
participants travailleront en groupes pour déconstruire des mondes fictifs grotesques
(comme The Handmaid’s Tale et Avengers Endgame) qui les inciteront à penser au-delà des normes. Après avoir approfondi leurs scénarios, les participants utiliseront leurs connaissances pour concevoir de nouveaux emplois qui pourraient voir le jour à l’avenir. Le résultat comprendra de nouveaux artefacts “Annonces d’emploi de l’avenir”. L’intention de cette séance est de mettre les participants au défi de repenser les futurs projetés, en extrapolant à partir des tendances existantes et des tendances cloisonnées, et en s’appuyant sur leurs hypothèses d’anticipation pour déterminer ce que l’avenir peut apporter. Il démontrera l’intérêt d’explorer des scénarios qui semblent absurdes à première vue, mais qui se révèlent comme des avenirs plausibles une fois que nous les relions à la recherche et aux données probantes. Les participants exploreront la
Littératie des futurs à travers la narration, la pensée systémique et la conception spéculative. La séance se terminera par une discussion qui encouragera les participants à réfléchir à leur nouvelle compréhension de l’avenir et à la façon dont leurs hypothèses ont été modifiées au cours du processus.

Jobs from the Future
This workshop will explore possible jobs from the future derived from speculative scenarios. Participants will work in groups to deconstruct preposterous fictional worlds (such as The Handmaid’s Tale and Avengers Endgame) that will challenge them to think beyond their
norms. After taking a deep-dive into their scenarios, participants will use their insights to design new jobs that may emerge in the future. The outcome will include new ‘Job Ads from the Future’ artefacts. The intention of this session is to challenge participants to rethink projected futures, extrapolating from existing and siloed trends, and relying on their anticipatory assumptions to
inform what the future may bring. It will demonstrate the value of exploring scenarios that appear preposterous at first, but reveal themselves as plausible futures once we connect them to research and evidence. Participants will explore futures literacy through elements of
storytelling, systems thinking, and speculative design.
The session will end with a fishbowl discussion that will encourage participants to reflect on their new understanding of futures and how their assumptions were changed in the process.

Une production Le Comptoir www.Prospectiviste.fr : https://prospectiviste.fr/interviews-glogal-futures-literacy-design-forum-unesco/