[Musical design] Slangor - Dragonflies
Channel: Musical design
Date: 2020-12-21

Slangor - Dragonflies

🔊Download: https://drive.google.com/file/d/1_rsSh2GD2W-Vwftk55PRD5_yGN9x0SpP/view?usp=sharing

Наша группа в VK: vk.com/md_youtube
Our group in VK.com : vk.com/md_youtube

Если Вы устали от споров с правообладателями из-за фоновой музыки Вашего видео, если Вы просто сомневаетесь, защищён ли трек авторским правом, добро пожаловать на наш канал, в которой Вы найдёте исключительно разрешённую музыку,
за которую Вашему новому видео не будут угрожать никакие чужие авторские права.

This channel was created by Youtubers to help other videographers find the best creative commons music for their videos that they can monetize (use commercially in the videos)!
You can use creative commons licensed music from this channel in your videos and monetize it without any problem!

Интересное /Interesting :
Drumstep - один из субжанров Drum & Bass, появившийся в начале 2010 года. Само название произошло от сочетания названий двух других стилей, это Drum & Bass и Brostep (Dubstep), однако в реальности этот субжанр не является гибридом или, правильнее сказать, смесью этих двух стилей! Для создания Drumstep треков применяется так называемый прием Halfstep — построение Drum & Bass трека, особенностью которого является "медленное" звучание, которое создается за счет сокращения количества снейров в квадрате. Ударные этого стиля напоминают бит Dubstep, ускоренного до 170-180 bpm в минуту. Основателями стиля являются музыканты ранее работающие в Drum & Bass, а именно Kinetic, Dirty Deeds, Calibre, Heist, Blue Motion, Anile, lighterman, Rollz, Sensai, Hazard, Original Sin, Dub Foundation и другие. За 2 года субжанр ушел далеко в массы, распространился по всему миру и стал очень популярным на ровне с другими басовыми стилями.

Interesting:
Drumstep or Halftime is a combination of drum and bass and dubstep where the beat structure is half time, while the remaining elements still adhere to the usual sub-bass and tempo of drum and bass