Nicht Anreichern sondern Integrieren
Channel: Digitalisierung der Lehre
Date: 2016-03-30

Viele Lehrende meinen, wenn sie ihre Lehre mit optionalen digitalen Elementen anreichern, z.B. mit Vorlesungsaufzeichnungen zur Nachbereitung, dann sei das schon ein wichtiger Schritt in Richtung Digitalisierung der Lehre. In diesem Video zeigt Prof. Handke, dass das so einfach nicht ist und erst durch eine vollständige Integration digitaler Elemente und Szenarien in die Phase der Inhaltsvermittlung bei gleichzeitiger Neuausrichtung der Präsenzphase zur Inhaltsvertiefung die gewünschten Mehrwerte durch die Digitalisierung der Lehre erreicht werden können.