Action-Based Learning Methodologies - Toolboxes zur Entwicklung aktivierender Lehre
Channel: Hochschulforum Digitalisierung (HFD)
Date: 12/05/2023

Talk von Till Rümenapp und Therese Papperitz auf dem University:Future Festival.

Lehrende müssen immer wieder feststellen, dass es für eine erfolgreiche, inspirierende Lehre nicht ausreicht, Inhalte lediglich als Foliensätze oder als theoretische Vorträge zu präsentieren. Studien aus den Bereichen Didaktik und Lehr-Lern-Forschung zeigen stattdessen, dass aktivierende Methoden, die das Interesse der Studieren wecken und sie zum Mit- und Nachdenken anregen, Lernprozesse in hohem Maß unterstützen (vgl. Wieman 2014).
Im internationalen Projekt eSTEM wurden vier Toolboxes entwickelt, die Lehrende bei der Weiterentwicklung ihrer Lehrveranstaltungen im Sinne aktivierender Lehr-Lernmethoden unterstützen. Die Toolboxes beschreiben jeweils eine ausgewählte Action-Based Learning Methodologie: Inquiry-Based Learning, Problem-Based Learning, Scenario-Based Learning und Dataset-Based Learning.
Lehrenden werden durch die Toolboxes verschiedene Dokumente und Tools zur Verfügung gestellt, die sie bei der eigenständigen Entwicklung aktivierender Lehrszenarien begleiten. So laden die einführenden e-learning Kurse dazu ein, die jeweilige Toolbox kennenzulernen, die theoretical backgrounds informieren über die entsprechenden didaktischen Grundlagen der Methodologien. Die pedagogical guidelines bieten konkrete Handlungsanweisungen zur Konzeption und Durchführung der eigenen Lehrszenarien. Schließlich geben example presentations den Interessierten Orientierung durch good practise examples.
Zudem bietet das im Projekt entwickelte KI-Tool Lehrenden die Möglichkeit, verschiedene Dokumentenquellen für Lehrveranstaltungen aufzubereiten und zu verwertet.

Dieser Programmpunkt steht im Zusammenhang mit einer öffentlichen Förderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL).

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Drei Tage rund um die Zukunft der Hochschulbildung: Unter dem Motto “Heads Up!” fand das University:Future Festival (U:FF) vom 26. bis 28. April 2023 in Präsenz sowie im digitalen Raum statt. Das Festival adressierte in Auseinandersetzung mit den Chancen und Herausforderungen der digitalen Transformation ein breites Themenspektrum rund um KI, Architekturen, Technik, Strategieentwicklung, Kompetenzen, Didaktik und vieles mehr. Als größtes und innovativstes Event zu den Zukünften akademischer Bildung in der DACH-Region bot das Festival bilingual auf Deutsch und Englisch ein umfassendes Programm mit über 300 Vorträgen, Workshops, Diskussionen und Mikrofortbildungen, die aus 620 Einreichungen einer internationalen Hochschulcommunity ausgewählt wurden. 

Organisiert wurde das University:Future Festival 2023 vom Hochschulforum Digitalisierung und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre. Unterstützt wurde es vom Stifterverband.

Partnerbühnen wurden organisiert vom KI-Campus in Heilbronn sowie von ORCA.nrw in Bochum.

Mehr Infos unter https://festival.hfd.digital/

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A three-day event all about the future of higher education: University:Future Festival (U:FF) – Heads up! took place from 26 to 28 April 2023 in the physical as well as in the digital space. The festival addressed a broad range of topics around AI, architectures, technology, strategy development, competences, didactics and much more in the context of the opportunities and challenges of the digital transformation. As the largest and most innovative event on the future of academic education in the DACH region, the festival, bilingual in German and English, offers a comprehensive programme with over 300 talks, workshops, discussions and micro training sessions selected from 620 submissions from an international university community.

University:Future Festival 2023 was organised by Hochschulforum Digitalisierung and Stiftung Innovation in der Hochschullehre. It was supported by Stifterverband.

Partner stages were organised by AI-Campus in Heilbronn and by ORCA.nrw in Bochum

More info at https://festival.hfd.digital/en