Goutte d'Esprit Critique n°3: Les enfants, pages blanches en termes d'Esprit Critique? (L Cordonier)
Channel: SVT Adour
Date: 2022-12-19

Laurent Cordonier, Docteur en sciences sociales et collaborateur scientifique à l’Université de Lausanne (Suisse), est chercheur à la Fondation Descartes (Paris). Membre de la Commission « Les Lumières à l’ère numérique » (2022). 
Il est l’auteur de « La nature du social. L’apport ignoré des sciences cognitives » (PUF, 2018) et d’articles dans des revues internationales de sociologie, psychologie cognitive et psychologie du développement.

Chapitres :
00:00 : Introduction
0:15 : Connaissances : Transmission donc dépendance
01:35 : Connaissances : Dépendance donc besoin de confiance
02:48 : Vigilance épistémique chez les enfants
03:50 : Bilan


Références :
Cordonier, L. (2018). La nature du social. L’apport ignoré des sciences cognitives. Paris : Presses universitaires de France.
Corriveau, K., & Harris, P. L. (2009). Preschoolers continue to trust a more accurate informant 1 week after exposure to accuracy information. Developmental science, 12(1).
Robinson, E. J., Champion, H., & Mitchell, P. (1999). Children’s ability to infer utterance veracity from speaker informedness. Developmental Psychology, 35(2).
Sperber, D., Clément, F., Heintz, C., Mascaro, O., Mercier, H., Origgi, G., & Wilson, D. (2010). Epistemic vigilance. Mind & language, 25(4).
Terrier, N., Bernard, S., Mercier, H., & Clément, F. (2016). Visual access trumps gender in 3-and 4-year-old children’s endorsement of testimony. Journal of Experimental Child Psychology, 146.

Référence musique de fond : 
I saw a ghost (J'ai vu un fantôme la nuit dernière) par Leonell Cassio https://soundcloud.com/leonellcassio
Creative Commons — Attribution-ShareAlike 3.0 Unported — CC BY-SA 3.0
Free Download / Stream: http://bit.ly/ISawAGhost