Curso Genially 6/11 Índice
Channel: Orientación Educativa y TIC Por FranRive
Date: 2022-02-08

#Fondos en Genially, #Inserción de páginas, #Índice animado, #Imágenes
En este vídeo indicamos cómo hemos hecho el índice y lo hemos enlazado con las páginas restantes. Aprenderás a:
- Ponerle un fondo a tu página
- Escribir el título de ÍNDICE en tu página, y los APARTADOS que tendrá tu Genially.
- Aplicarle alguna animación a tu ÍNDICE de tal forma que cuando aparezca produzca algún efecto.
- Insertar las páginas en blanco que necesites para tu Genially. En nuestro caso le hemos añadido cuatro páginas.
- Modificar el nombre de cada página para que concuerde con el contenido de tu índice.
- Enlazar a cada apartado del índice con su página correspondiente.
- Copiar el número de la página 1 que ya está enlazado al índice y pégarlo en el resto de las páginas.
- Cambiar el número de cada página para adaptarlo a su página respectiva.
- Aplicarle una imagen que haga el índice más atractivo.
- Aplicarle a tu imagen alguna animación.

Ofrecemos a la comunidad un conjunto de vídeos que nos introducen en las nociones básicas de Genially dentro del curso de Cultura Digital realizado en nuestro IES Vega de Atarfe durante este curso 2021/2022. Se trata de un conjunto de 11 vídeos que nos enseñarán de forma práctica cómo se hizo el Genially del "Vapeo" para un grupo de estudiantes de 3º de ESO en la hora de tutoría:

 https://view.genial.ly/61e3fd6745bdb80d2d182c67/presentation-vapeo-cultura-digital

 Servirán para que cada profesor, dejando la estructura que se pide, haga su propio Genially adaptado a su materia. Dicha estructura cuenta con seis apartados:
1. Portada
2. Índice
3. Detectando ideas previas del alumnado sobre el tema
4. Vídeo planteando la temática
5. Pregunta para saber sobre lo que he aprendido
6. Valoración y cosas que no sabíamos sobre el tema.
Lo interesante de hacer este trabajo es utilizar el Genially que generemos para establecer dinámicas del grupo clase que inviten al alumnado a participar y aprender individualmente a través de las interacciones de grupo.