Dual Type Higher Education International Conference Kecskemét May 2018
Channel: Henrich Hipca
Date: 2021-12-14

Skilled-workforce emigration is one of the most urgent societal problems that Central and Eastern European and Southeastern European countries of the Danube Region face. The New Danubian Governance Model (NDGM) was developed by the EDU-LAB project consortium to offer a sustainable solution for this problem by developing a practice-oriented higher education model that aligns education and training with the demands of the job market.
https://www.interreg-danube.eu/approved-projects/edu-lab/section/new-danubian-governance-model 

Na konferencii a partnerskom stretnutí 4.-5.12.2018 v maďarskom Kecskeméte sa zúčastnili 6 zástupcovia za zamestnávateľov (ZAP SR a Slovensko-nemecká obchodná komora), univerzity (STU Bratislava a TUKE Košice) a tvorcov politík (riaditeľ odboru pre VŠ vzdelávanie Ministerstva školstva SR).

Vysokoškolské vzdelávanie prepojené na prax, konferencia „International Conference on Dual Type Higher Education“ a partnerské stretnutie EDU-LAB 4.-5.12.2018

V školskom roku 2018/2019 bol otvorený plne akreditovaný odbor štúdia Profesijný bakalár v automobilovom priemysle. Výučba prebieha na Strojníckej fakulte Slovenskej technickej univerzity v Bratislave. V rámci programu si firmy ako Volkswagen Slovakia, Schaeffler Skalica, Continental Zvolen, ZF Slovakia, Benteler Division Automotive, Boge Elastmetall Slovakia, Brose Prievidza a ZKW pripravujú spoločne s univerzitou „svojich“ bakalárov. Do projektu je zapojených 20 študentov denného štúdia.
Oficiálna stránka študijného programu PROFESIJNÝ BAKALÁR www.studujstrojarinu.sk

Za duálne vzdelávanie považujeme rôzne formy programov a spolupráce, „dual, sandwich programme, cooperative, co-op practice, experimental learning, co-op internship, work integrated learning, work based learning, university-industrial partnership“. Záleží na kvalite, nie na názve. Kvalita profesijne-orientovaného vysokoškolského vzdelávania vychádza z definície a hodnotiacich kritérií kvality. V kvalitných „duálnych“ vysokoškolských programoch ide o zosúladenie teórie s praktickým tréningom. Hlavne automobilový priemysel potrebuje kvalitné na prax orientované vzdelávanie. (prezentácia „Dual Education Results, The Kecskemét-Model of Practice-Oriented Dual Higher Education“, Erika Török, PhD, Professor, Vice Dean, GAMF Faculty of Engineering and Computer Science, 4.12.2018, Kecskemét)