Des journées d'études participatives sur le thème des inégalités à l’Ecole Nationale de Commerce
Channel: Académie de Paris - Education - France
Date: 2022-05-10

Sur une journée ou demi-journée, un universitaire et deux étudiants de CPGE ou de BTS interviennent par séquences pour une durée de 10 à 20 minutes sur une thématique commune. 
Les interventions sont suivies d’un échange avec le public d’environ un quart d’heure. 
Ce format permet à de jeunes étudiants de s’entraîner à la construction d’une argumentation documentée ainsi qu’à l’expression orale en public sur un format proche de celui des épreuves orales des concours (culture générale, langues). 
La confrontation des points de vue lors d’échanges animés et dynamiques est source d’un enrichissement culturel et intellectuel propre à développer l’esprit critique. Enfin, cela leur permet de rencontrer des universitaires et d’avoir une première approche de ce qu’est la recherche.
Le sujet des inégalités se décline chaque année une thématique précise :
" Vulnérabilité, résistance, résilience " (2022)
« Les cultures de la performance à l’épreuve des inégalités » (2021)
« Les discours sur la pauvreté : cultures, économie, commerce » (2020)

Un projet accompagné par la Cellule Recherche-Développement, Innovation et Expérimentation (CARDIE) de l’académie de Paris.

En savoir plus sur ce projet : https://innovatheque-pub.education.gouv.fr/innovatheque/consultation-action/9295/