Integrieren und Invertieren
Channel: Digitalisierung der Lehre
Date: 2016-11-14

In Vorträgen an der Ruhr-Uni Bochum und beim Bundeselternrat in Potsdam stellte Prof. Handke erneut die Eckdaten des Inverted Classroom Mastery Models vor, dem derzeit komplexesten Digitalisierungsmodell für die Hochschullehre. Neben den Unterschieden zum einfachen Classroom Flip, diskutierte er nicht nur die Gelingensbedingungen für den Inverted Classroom sondern auch die Auswirkungen auf die nun nahezu vollständig kompetenzorientierte Präsenzphase.