TESS Day 2 Panel: Including Indigenous Learners in a Hybrid Future
Channel: eCampusOntario
Date: 23/11/2022

Join us for a panel of current and recent postsecondary students to explore their perspectives and plan for hybrid futures that include the needs of Indigenous Learners. Their unique experiences during the pivot to emergency remote teaching and the subsequent return to in-person classrooms show how virtual and hybrid learning environments can exclude those without equitable access to technology and the wrap-around supports that enable success.

Moderator: Audrey Rochette, Indigenous Relations Consultant
Panelists: Jonathan Boyer-Nolan, Joshua Broad, Danika Pearce
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Joignez-vous à nous pour une table ronde d’étudiants
postsecondaires actuels et récemment diplômés pour explorer
leurs points de vue et planifier des avenirs hybrides qui incluent
les besoins des apprenants autochtones. Leurs expériences
uniques lors de la transition vers l’enseignement à distance
d’urgence et le retour ultérieur aux salles de classe en personne
montrent comment les environnements d’apprentissage virtuel
et hybride peuvent exclure ceux qui n’ont pas un accès
équitable à la technologie et au soutien complet qui permet la
réussite.

Animateur : Audrey Rochette, Indigenous Relations Consultant
Expertes : Jonathan Boyer-Nolan, Joshua Broad, Danika Pearce