FNM | La technologie en aide à la consolidation des savoirs lacunaires
Channel: Les Après-cours
Date: 2021-11-05

Lors de l'atelier précédent, nous avons abordé les connaissances lacunaires chez les élèves. Dans cet atelier, nous verrons comment reconstruire certains concepts à l'aide d'outils numériques. Face aux erreurs, nous verrons également comment ces outils permettent une rétroaction constructive en ayant moins d'impact négatif sur l'estime personnelle de l'élève.
Voir l'article complet sur le site: https://aprescours.ticfga.ca/fnm-la-technologie-en-aide-a-la-consolidation-des-savoirs-lacunaires/
Sommaire
0:00 Présentation
1:28 Activité d’amorce
4:12 Retour sur les formations précédentes
6:58 L’apprentissage
7:22 - Approches pédagogiques
8:47 - Préférences d’apprentissage
19:25 Les savoirs lacunaires
19:52 (Utilisation des outils de sondage en classe) 
22:20  suite des savoirs lacunaires
23:04 - Quelques exemples de savoirs lacunaires

40:10 Les outils numériques
42:03 Graspable 
45:15 1. Le concept d’égalité
50:53  2. Les fractions
1:04:09 (Le problème d’arrimage FBC-FBD, un historique et des solutions)
1:12:13 3.Retour sur Graspable et les inéquations
1:16:41 Le Polypad de Mathigon
1:19:24 1. Géométrie
1:20:34 2. Les nombres
1:21:10 3. Les fractions
1:21:45 4. L’algèbre
1:29:17 5. Retour sur Polypad
1:33:11 Geogebra
1:35:33 1. Construction et conjecture
1:39:50 2. Premier retour sur Geogebra
1:46:54 3. Travailler le changement de registres avec Geogebra
1:50:29 4. Deuxième retour sur Geogebra
1:55:05 5. Nuage de points et modèle d’ajustement
1:56:18 La programmation avec Scratch
2:02:00 1. Projet d’intégration de la programmation dans les cours de mathématique
2:06:22 2. Retour sur Scratch

2:07:44 Le modèle SAMR
2:09:52 Suggestions d’applications et ressources
2:10:34 Conclusion
Ce webinaire a été présenté le 4 novembre 2021 et a été animé par Louise Roy, appuyée par Martin Francoeur et Karine Jacques.