La Física de la oca
Channel: Julio Estefan
Date: 12/12/2019

Presentamos una alternativa lúdica para evaluar actividades relacionadas con epistemología e historia de la física, con alumnos de 5to año del secundario.
Para ello buscando captar el interés de los estudiantes utilizamos el juego de la oca como base para realizar las preguntas. El aula contaba con 18 alumnos, separados en 4 grupos.  Entre Se sorteo un tema por grupo entre los visto por el cuatrimestre. Todos los integrantes de cada grupo antes de iniciar el juego realizaron una lectura de repaso durante 15 minutos. Se dispuso un tablero de grandes dimensiones realizado sobre papel afiche y un dado d 20 cm de lado hecho de cartón. Las reglas para avanzar en el casillero fueron las mismas que en el juego de la oca original: contestar acertadamente las preguntas formuladas por el docente al caer cada grupo en determinado casillero. En función de esto los grupos obtuvieron un puntaje que sirvió de base para la evaluación.