Canasta revuelta.
Channel: Emilio Arranz
Date: 2012-04-14

CANASTA REVUELTA. 

 Colocamos las sillas en corro y todo el grupo se sienta en círculo.
 Hablamos de las verduras, su utilidad . . . . Las verduras que nos gustan. Su forma de cultivo. . . . cultivo biológico . . .
 Elegimos el nombre de seis verduras, por ejemplo: calabacín, acelgas, repollo, espinacas, coliflor y berenjena. También se pueden repartir nombres de frutas o combinar.
 A cada niña y niño le asignamos de forma consecutiva uno de los nombres. (Lechuga, tomate, cebolla, pepino, berenjena, . . . )
 Después el docente dice una de esas palabras y quienes la tienen se ponen de pie y se cambian de silla. 
 Lo repetimos varias veces. Diciendo cada una de las verduras en orden diferente.
 De vez en cuando el docente dirá «canasta de verduras» y, al oír esa frase, todos los niños deben cambiar de sitio.
Variaciones:
 Se puede hacer con nombres de ciudades. Todos cambian de sitio cuando se nombra la región a la que pertenecen. 
 O con países y se cambian en grupos por continentes.
 Podemos hacerlo con nombres de frutas: Mango, naranja, maracuyá, piña, guayaba, plátano, papaya, manzana, , ,
Reflexión;
¿Quién quiere comentar algo? ¿Qué os ha parecido? ¿Qué sensaciones habéis tenido? ¿Habéis tenido alguna dificultad?
¿Alguien se ha puesto nervioso con este juego? ¿Alguna persona del grupo sabe cómo hacer bien este juego?
¿Qué tienen las plantas para protegerse del sol? ¿Qué se puede hacer para que unas plantas protejan a otras? ¿Qué podemos aprender de ellas para mejorar nuestra vida?