علم تاریخ

پژوهش تاریخی، بررسی و بازسازی روش‌شناختیِ صحیحِ جنبه‌هایی از تاریخ بشر یا خود تاریخ است که بر اساس منابعِ تحلیل و تفسیر انتقادی و با
بندانگشتی|Archaeology at the Biltmore Estate, June 2008 in Asheville, North Carolina - 2
هدایت یک پرسش پژوهشی خاص انجام می‌شود. پژوهش تاریخی در زیررشته‌های متعددی انجام می‌شود و توسط علوم تاریخیِ کمکی پشتیبانی می‌شود. رویکردهای تقسیم تاریخ به دوره‌ها یا دوران‌های خاص، موضوع دوره‌بندی هستند.

 معنی و وظیفه 
تاریخ‌نگاری یا دانش تاریخ، شاخه‌ای از علوم انسانی است که به مطالعه و بررسی زندگی انسان‌ها و جوامع انسانی در گذشته می‌پردازد. این دانش با روشی کاملاً نقادانه و مبتنی بر شواهد کار می‌کند: مورخ ابتدا با طرح یک پرسش مشخص، به سراغ منابع تاریخی (مانند اسناد مکتوب، آثار باستانی و…) می‌رود. سپس با تفسیر و ارزیابی دقیق این منابع و با رعایت اصول و قواعد خاصی، تلاش می‌کند تا به درکی روشن از رویدادها و علت‌های وقوع آنها دست یابد. هدف نهایی، ارائهٔ تصویری هرچه کامل‌تر و مستدل‌تر از گذشته است که بتواند در برابر نقد و بررسی دیگران نیز تاب بیاورد.

از آنجا که گذشته دیگر وجود ندارد و نمی‌توان آن را مستقیماً مشاهده کرد، دانش تاریخ همیشه بر پایهٔ تفسیر و استدلال بنا شده است و یافته‌های آن قطعی و همیشگی نیستند. با مطرح شدن پرسش‌های جدید یا یافتن دیدگاه‌های نو، برداشت ما از رویدادهای گذشته نیز مدام تغییر کرده و دقیق‌تر می‌شود. مورخان تلاش می‌کنند با کشف خطاهای پژوهشی پیشین و به‌کارگیری نظریه‌های جدید، شناخت ما را از تاریخ عمق ببخشند. در کنار پژوهشگران دانشگاهی، افراد آماتور و علاقه‌مند نیز در این حوزه فعالیت می‌کنند، اما مرز میان تاریخ‌نگاری علمی و آثار عامه‌پسند یا شبه‌علمی در نحوهٔ استفاده از روش‌های درست تحقیق و مستندسازی دقیق مشخص می‌شود.Theodor Mommsen: Reden und Aufsätze, hrsg. von O. Hirschfeld, Berlin 1905, S. 199.

تئودور مومسن: سخنرانی‌ها و مقالات، ویرایش شده توسط او. هیرشفلد، برلین ۱۹۰۵، ص. ۱۹۹.

 منابع 

رده:رشته‌های آکادمیک