La innovación educativa en los tiempos del Coronavirus

El mundo actual se enfrenta a una Pandemia por un Nuevo Coronavirus, el denominado, COVID-19 o SARS-CoV-2, un virus que se transmite por via aerea con un alto indice de contagio, lo cual ha obligado a los gobiernos de los diferentes paises a tomar medidas que restrinjan la concentracion de personas;es por esto, que el gobierno de Colombia, decide suspender las clases en todas las instituciones educativas y sugerir la migracion hacia estrategias de aprendizaje virtual Esto supone un desafio para dichas instituciones ademas de un reto para los profesores, pues se hace necesario un cambio en las metodologias de ensenanza y apren-dizaje;se vuelve urgente el tema de innovacion pedagogica, pues se requiere, en poco tiempo, adaptar las metodologias utilizadas hasta el momento, para migrar al ambiente virtual Los tiempos de sosobra que vive una sociedad durante una Pandemia, pueden ser positivos para la educacion pues deben llevar a los maestros a la reflexion, a la necesidad de formacion en competencias pedagogicas y en el dominio del conocimiento pedagogico y tecnologico del contenido La innovacion pedagogica que se tiene que llevar a cabo en los tiempos del Coronavirus podra derribar muros, tumbar mitos, creencias y lograr generar en los profesores la motivacion para realizar el cambio educativo que necesita la generacion de jovenes que estamos formando Por tanto, el proposito de este articulo de opinion es generar conciencia acerca de la importancia de los cambios educativos y pedagogicos que exige el mundo de hoy y el del futuro, teniendo en cuenta los avances tecnologicos, las diferencias en intereses, formas de aprender, habilidades de las nuevas generaciones y las consecuencias medioambientales que surgen de un mundo globalizado en el que cada vez seran mas complejas las posibilidades de encuentros presenciales multitudinarios (AU) The current world is facing a Pandemic due to a New Coronavirus, the so-called, COVID-19 or SARS-CoV-2, a virus that is transmitted by air with a high rate of contagion, which has forced the governments of the di-fferent countries to take measures that restrict the concentration of people;For this reason, the Colombian government decides to suspend classes in all educational institutions and to suggest migration towards virtual learning strategies This represents a challenge for these institutions as well as a challenge for teachers, since a change in teaching and learning methodologies is necessary;The issue of pedagogical innovation becomes urgent, since it is required, in a short time, to adapt the methodologies used so far, to migrate to the virtual environment The times of survival experienced by a society during a Pandemic can be positive for education because they must lead teachers to reflect, to the need for training in pedagogical competences and in the domain of pedagogical and technological knowledge of content The pedagogical innovation that has to be carried out in the times of the Coronavirus will be able to tear down walls, knock down myths, beliefs and manage to generate in teachers the motivation to make the educational change that the generation of young people we are training needs Therefore, the purpose of this article is to raise awareness about the importance of educational and pedagogical changes that the world of today and that of the future demands, taking into account technological advances, differences in interests, ways of learning, learning skills the new generations and the environmental consequences arising from a globalized world in which the possibilities of mass face-to-face encounters will become increasingly complex (AU)