Teaching human behaviour with the case of manipulative impact of media resources on an audience under pandemic conditions

This paper examines the teaching method of analysing human response with the case of the technologies of origin of fake news in the Internet space and the methods of its dissemination in the media in pandemic conditions by the example of the regional media activities in the Republic of Tatarstan, being the constituent entity of the Russian Federation which is one of the most saturated with media resources. Today interest in the problem of manipulative influence of media resources on their audience is growing more and more. It is the media field that is capable of shaping the basic news agenda, cutting off “inconvenient” information, and disseminating opinions supported by an “all-knowing expert”. Purposeful informational influence leads to the fact that a person easily perceives new ideas and considers suggested opinions as his/her own thoughts. The main purpose of manipulation is skilfully hidden; it should not be discovered even if the attempts at manipulation are exposed. In today's difficult situation, when a pandemic is taking place in the world, various sources of information are engaged in spreading false news that can become dangerous for part of society. Such information appears more and more often against the background of general panic; and people pay attention to it, because the main topic of such news is health and death. The majority of the audience is inclined to believe in any information against the background of such a panic. This is due to the fact that they need to settle their nerves and feel safe. Unscrupulous owners of media resources are well aware of this need of society and are coming up with more and more means to increase their audience by intimidating and inventing more and more effective methods and means of manipulating consciousness.Keywords: Manipulation, teaching the media resource, impact, audience, social networks. RESUMENEste articulo examina el metodo de ensenanza de analizar la respuesta humana con el caso de las tecnologias de origen de las noticias falsas en el espacio de Internet y los metodos de su difusion en los medios en condiciones de pandemia a traves del ejemplo de las actividades mediaticas regionales en la Republica de Tartaristan, siendo la entidad constituyente de la Federacion de Rusia, que es una de las mas saturadas de recursos mediaticos. En la actualidad, el interes por el problema de la influencia manipuladora de los recursos de los medios sobre su audiencia esta creciendo cada vez mas. Es el campo de los medios de comunicacion el que es capaz de dar forma a la agenda informativa basica, cortar informacion “inconveniente” y difundir opiniones respaldadas por un “experto omnisciente”. La influencia informativa intencionada conduce al hecho de que una persona percibe facilmente nuevas ideas y considera las opiniones sugeridas como sus propios pensamientos. El objetivo principal de la manipulacion se oculta habilmente; no debe descubrirse incluso si se exponen los intentos de manipulacion. En la dificil situacion actual, cuando se esta produciendo una pandemia en el mundo, diversas fuentes de informacion se dedican a difundir noticias falsas que pueden volverse peligrosas para parte de la sociedad. Esta informacion aparece cada vez mas a menudo en un contexto de panico generalizado; y la gente le presta atencion, porque el tema principal de tales noticias es la salud y la muerte. La mayoria de la audiencia se inclina a creer en cualquier informacion en el contexto de tal panico. Esto se debe al hecho de que necesitan calmar sus nervios y sentirse seguros. Los propietarios inescrupulosos de los recursos mediaticos son muy conscientes de esta necesidad de la sociedad y estan ideando cada vez mas medios para aumentar su audiencia intimidando e inventando metodos y medios cada vez mas efectivos para manipular la conciencia.Palabras clave: Manipulacion, ensenanza del recurso mediatico, impacto, audiencia, redes sociales.