The attitudes of EFL freshmen of Universitas Negeri Malang toward learning English language / Novanda Yusufa

SUMMARYYusufa, Novanda. 2019. The Attitudes of EFL Freshmen Students of Universitas Negeri Malang Toward Learning English Language. Sarjana’s Thesis, Department of English, Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang, Advisors: (1) Prof. M. Adnan Latief, M.A., Ph.D., (2) Dr. E.D. Laksmi, M.Pd., M.A.Keywords: Attitude, EFL learner, language learning, demographicIn foreign language learning context, there are various factors that influence the learning process such as motivation, attitudes, anxiety, learning achievements, aptitudes, intelligence, age, and personalities. Among these factors, the matter of a learner’s attitude is acknowledged as one of the most important factors that impacts on learning a language (Fakeye, 2010). This study aims to investigate the attitudes of EFL students of State University of Malang toward English language learning. Furthermore, this study aims to offer insights for language attitude research and studies on gender, city and school origin variable of learners in EFL context. This study is a survey that used a questionnaire as an instrument which was adopted from Attitude Questionnaire Test employed by Boonrangsri, Chuaymankhong, Rermyindee, and Vongchittpinyo (2004), the Attitude and Motivation Test Battery (AMTB) designed by Gardner (1985), and a Behavioral, Cognitive, Emotional Attitude (BCEA) questionnaire by Abidin (2012). The questionnaire used in this study contains 30 items concerning language attitudes. The respondents of this study were fifty freshmen students of English Department academic year 2018-2019. The result of the study shows that the students have positive attitude toward learning English language, with a proportion of 72% of students is good and 28% of students is very good. Then regarding the next comparison variable, in the gender-based attitude, female students have better attitude than male students. Then, on comparation based on school origin, private school students have better attitude than public school students. Last, comparing students attitude based on their city origin, the result is native students from Malang city have better attitude than students from out of Malang city.RINGKASANYusufa, Novanda. 2019. The Attitudes of EFL Freshmen Students of Universitas negeri Malang Toward Learning English Language. Sarjana’s Thesis, Department of English, Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang, Pembimbing: (1) Prof. M. Adnan Latief, M.A., Ph.D., (2) Dr. E.D. Laksmi, M.Pd., M.A.Kata Kunci: Sikap, mahasiswa Sastra Inggris, pembelajaran bahasa, demografiDalam konteks pembelajaran bahasa asing, ada berbagai faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran seperti motivasi, sikap, kecemasan, prestasi belajar, bakat, kecerdasan, usia, kepribadian, dll. Masalah sikap pelajar diakui sebagai salah satu faktor paling penting yang berdampak pada pembelajaran bahasa (Fakeye, 2010). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap mahasiswa Sastra Inggris di Universitas Negeri Malang terhadap pembelajaran bahasa Inggris. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk menyajikan informasi tentang perbandingan sikap mahasiswa dalam beberapa aspek demografi. Penelitian ini berupa survei yang menggunakan kuesioner berisi 30 item sebagai instrumen, yang diadopsi dari Attitude Questionnaire Test yang dirancang oleh Boonrangsri, Chuaymankhong, Rermyindee, dan Vongchittpinyo (2004), lalu Attitude and Motivation Test Battery (AMTB) oleh Gardner (1985), dan Behavioral, Cognitive, Emotional Attitude (BCEA) questionnaire rancangan Abidin (2012). Responden dari penelitian ini adalah lima puluh mahasiswa baru jurusan Sastra Inggris tahun akademik 2018-2019.Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki sikap positif terhadap pembelajaran bahasa Inggris, dengan proporsi 72% siswa dengan kategori baik dan 28% siswa dengan kategori sangat baik. Kemudian mengenai variabel perbandingan selanjutnya, dalam sikap berbasis gender, siswa perempuan memiliki sikap yang lebih baik daripada laki-laki. Kemudian, berdasarkan perbandingan berdasarkan asal sekolah, siswa sekolah swasta memiliki sikap yang lebih baik daripada siswa sekolah umum. Terakhir, membandingkan sikap siswa berdasarkan asal kota mereka, hasilnya adalah siswa asli dari kota Malang memiliki sikap yang lebih baik daripada siswa baru dari luar kota Malang.