Adivinanzas en el aula de ele: literatura oral, patrimonio e innovación educativa / Riddles in the SFL class: oral literature, heritage and educational innovation

The purpose of this paper is to address the Teaching of Spanish as a&#x0D; Foreign Language (TSFL) through the use of short traditional or popular&#x0D; texts. These are closer in character to spoken language, thus providing&#x0D; an opportunity to implement a competence-based approach to learning -namely through communicative competence, which is at the centre of&#x0D; standard syllabi today. These popular texts are presented here as a tool&#x0D; for teaching cultural heritage as well as being an optimal base for&#x0D; creative writing workshops. All of which is carried out through the use&#x0D; of new classroom technologies and other, similar texts with which to&#x0D; create an educational audiovisual catalogue for the classroom and/or the&#x0D; school.&#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; G&#x0D; M&#x0D; T&#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; Detectar idioma&#x0D; Afrikáans&#x0D; Albanés&#x0D; Alemán&#x0D; Amhárico&#x0D; Árabe&#x0D; Armenio&#x0D; Azerí&#x0D; Bengalí&#x0D; Bielorruso&#x0D; Birmano&#x0D; Bosnio&#x0D; Búlgaro&#x0D; Camboyano&#x0D; Canarés&#x0D; Catalán&#x0D; Cebuano&#x0D; Checo&#x0D; Chichewa&#x0D; Chino simp&#x0D; Chino trad&#x0D; Cincalés&#x0D; Coreano&#x0D; Corso&#x0D; Criollo haitiano&#x0D; Croata&#x0D; Danés&#x0D; Eslovaco&#x0D; Esloveno&#x0D; Español&#x0D; Esperanto&#x0D; Estonio&#x0D; Euskera&#x0D; Finlandés&#x0D; Francés&#x0D; Frisio&#x0D; Gaélico escocés&#x0D; Galés&#x0D; Gallego&#x0D; Georgiano&#x0D; Griego&#x0D; Gujarati&#x0D; Hausa&#x0D; Hawaiano&#x0D; Hebreo&#x0D; Hindi&#x0D; Hmong&#x0D; Holandés&#x0D; Húngaro&#x0D; Igbo&#x0D; Indonesio&#x0D; Inglés&#x0D; Irlandés&#x0D; Islandés&#x0D; Italiano&#x0D; Japonés&#x0D; Javanés&#x0D; Kazajo&#x0D; Kirguís&#x0D; Kurdo&#x0D; Lao&#x0D; Latín&#x0D; Letón&#x0D; Lituano&#x0D; Luxemburgués&#x0D; Macedonio&#x0D; Malayalam&#x0D; Malayo&#x0D; Malgache&#x0D; Maltés&#x0D; Maorí&#x0D; Maratí&#x0D; Mongol&#x0D; Nepalí&#x0D; Noruego&#x0D; Panyabí&#x0D; Pastún&#x0D; Persa&#x0D; Polaco&#x0D; Portugués&#x0D; Rumano&#x0D; Ruso&#x0D; Samoano&#x0D; Serbio&#x0D; Sesoto&#x0D; Shona&#x0D; Sindhi&#x0D; Somalí&#x0D; Suajili&#x0D; Sueco&#x0D; Sundanés&#x0D; Tagalo&#x0D; Tailandés&#x0D; Tamil&#x0D; Tayiko&#x0D; Telugu&#x0D; Turco&#x0D; Ucraniano&#x0D; Urdu&#x0D; Uzbeco&#x0D; Vietnamita&#x0D; Xhosa&#x0D; Yidis&#x0D; Yoruba&#x0D; Zulú&#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; Afrikáans&#x0D; Albanés&#x0D; Alemán&#x0D; Amhárico&#x0D; Árabe&#x0D; Armenio&#x0D; Azerí&#x0D; Bengalí&#x0D; Bielorruso&#x0D; Birmano&#x0D; Bosnio&#x0D; Búlgaro&#x0D; Camboyano&#x0D; Canarés&#x0D; Catalán&#x0D; Cebuano&#x0D; Checo&#x0D; Chichewa&#x0D; Chino simp&#x0D; Chino trad&#x0D; Cincalés&#x0D; Coreano&#x0D; Corso&#x0D; Criollo haitiano&#x0D; Croata&#x0D; Danés&#x0D; Eslovaco&#x0D; Esloveno&#x0D; Español&#x0D; Esperanto&#x0D; Estonio&#x0D; Euskera&#x0D; Finlandés&#x0D; Francés&#x0D; Frisio&#x0D; Gaélico escocés&#x0D; Galés&#x0D; Gallego&#x0D; Georgiano&#x0D; Griego&#x0D; Gujarati&#x0D; Hausa&#x0D; Hawaiano&#x0D; Hebreo&#x0D; Hindi&#x0D; Hmong&#x0D; Holandés&#x0D; Húngaro&#x0D; Igbo&#x0D; Indonesio&#x0D; Inglés&#x0D; Irlandés&#x0D; Islandés&#x0D; Italiano&#x0D; Japonés&#x0D; Javanés&#x0D; Kazajo&#x0D; Kirguís&#x0D; Kurdo&#x0D; Lao&#x0D; Latín&#x0D; Letón&#x0D; Lituano&#x0D; Luxemburgués&#x0D; Macedonio&#x0D; Malayalam&#x0D; Malayo&#x0D; Malgache&#x0D; Maltés&#x0D; Maorí&#x0D; Maratí&#x0D; Mongol&#x0D; Nepalí&#x0D; Noruego&#x0D; Panyabí&#x0D; Pastún&#x0D; Persa&#x0D; Polaco&#x0D; Portugués&#x0D; Rumano&#x0D; Ruso&#x0D; Samoano&#x0D; Serbio&#x0D; Sesoto&#x0D; Shona&#x0D; Sindhi&#x0D; Somalí&#x0D; Suajili&#x0D; Sueco&#x0D; Sundanés&#x0D; Tagalo&#x0D; Tailandés&#x0D; Tamil&#x0D; Tayiko&#x0D; Telugu&#x0D; Turco&#x0D; Ucraniano&#x0D; Urdu&#x0D; Uzbeco&#x0D; Vietnamita&#x0D; Xhosa&#x0D; Yidis&#x0D; Yoruba&#x0D; Zulú&#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; La función de sonido está limitada a 200 caracteres&#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; Opciones : Historia : Feedback : Donate&#x0D; Cerrar&#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D; &#x0D;