واقع المجلات العلمية الصادرة عن الجامعات اليمنية في ضوء معايير قاعدة بيانات سكوبس: دراسة تقييمية

هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم واقع المجلات العلمية الصادرة عن الجامعات اليمنية في ضوء معايير قاعدة بيانات سكوبس، والتعرف على درجة توفر معايير سكوبس في كل من مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية، ومجلة الآداب للعلوم النفسية والتربوية، ومجلة أبحاث، ومجلة المهرة للعلوم الإنسانية، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات درجة توفر المعايير تعزى لمتغيري نوع المجلة والجامعة، وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي التحليلي، وقائمة من المعايير تكونت من (30) معيارا، تم تطبيقها على (4) مجلات علمية، وقد أظهرت النتائج أن معايير قاعدة بيانات سكوبس توفرت إلى حد ما في المجلات العلمية المدروسة وبمتوسط حسابي بلغ (2.00)، وانحراف معياري بلغ (0.19)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري نوع المجلة والجامعة، وقد احتلت مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية المرتبة الأولى بتوفر (14) معيارا، وجاءت مجلة أبحاث في المرتبة الثانية بتوفر(12) معيارا، تليها مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية بتوفر (11) معياراً، وجاءت مجلة المهرة للعلوم الإنسانية في المرتبة الأخيرة بتوفر (10) معايير، وقدمت الدراسة جملة من التوصيات التي ستساعد تلك المجلات العلمية على تحسين واقعها وزيادة فرصها للإدراج ضمن قاعدة بيانات سكوبس.&#x0D; الكلمات المفتاحية: مجلات الجامعات اليمنية، قاعدة بيانات سكوبس، معايير سكوبس.&#x0D; The Reality of Scientific Journals Issued by Yemeni Universities in the Light of Scopus Database Criteria (An Evaluation Study)&#x0D; Department of Principles and Educational Administration, Faculty of Education, Science and Arts- Taiz University- Al-Turbah Branch&#x0D; ABSTRACT&#x0D; The current study aimed at assessing the reality of scientific journals issued by Yemeni universities in the light of Scopus database criteria, identifying the degree of to which Scopus criteria are met by each of the following journals: Journal of Educational Sciences and Human Studies, Journal of Arts for Psychological and Educational Sciences, Al-Hodeidah University Research Journal, Al-Mahra Journal for Humanities. We try to find whether there are statistically significant differences at the level of significance(0.05) in the degree of criteria availability attributable to journal and university type variables. The study adopted the descriptive approach with its two types of surveyable and analytic tools as well as a list of 30 criteria. The tool was applied to a sample of (4) Scientific Journals. The results showed that Scopus database criteria were some extent available in the journals under study with an average of (2.00), and a standard deviation (0.19). The results also showed that there were no statistically significant differences attributable to journal and university type variables. Arts for Psychological &amp; Educational Studies Journal met (14) criteria, Al-Hodeidah University Research Journal met (12) criteria , followed by the Journal of Educational Sciences and Human Studies met (11) criteria, and Al-Mahra for Humanities Journal for Research met (10) criteria with a rate of (33.33%) The study presented a number of recommendations for these scientific journals to meet minimum criteria in order to be considered for Scopus inclusion.