English: Second, and more important, it appears that academic discourse cannot keep pace with the rapid changes in how people actually experience notions of proximity, distance, and place.
Filipino: Ikalawa, at mas mahalaga, tila hindi nakasasabay ang akademikong diskurso sa bilis ng pagbabago sa aktuwal na danas ng mga tao sa iba't ibang nosyon ng lapit, layo, at lunan.