English: The senator recalled the challenges of implementing remote learning when in-person classes were suspended due to COVID-19. He noted how the digital divide hit hardest on learners from low-income households. Based on a 2021 World Bank survey on low-income households, only 40% have access to the internet and 95.5% used paper-based learning modules and materials.
Filipino: Binalikan ng senador ang mga naging hamon sa pagpapatupad ng distance learning noong isuspinde ang pagpapatupad ng face-to-face classes dahil sa COVID-19, lalo na't mas maraming mga nangangailangang mag-aaral ang apektado ng digital divide. Ayon sa isang pag-aaral ng World Bank noong 2021 sa mga nangangailangang mga sambahayan, 40% lamang ang may access sa internet at 95.5% ang gumamit ng mga papel na modules.