English: In this regard, the paper will narrate the experiences of five professors from the Department of History of Polytechnic University of the Philippines–Sta. Mesa to identify how existing institutional policies, needs, student abilities, and personal experiences molded the directions of their teaching of RIPH during the four semesters of academic years 2020 2021 and 2021 2022.
Filipino: Sa ganang ito, sasalaysayin ng papel ang karanasan ng limang dalubguro mula sa Departamento ng Kasaysayan ng Politeknikong Unibersidad ng Pilipinas–Sta. Mesa sa pagtukoy kung papaano hinubog ng mga umiiral na institusyonal na polisiya, pangangailangan, at kakayahan ng mga mag-aaral, at mga personal nilang karanasan ang naging direksiyon ng pagtuturo nila ng RIPH sa apat na semestre ng taong pampanuruang 2020–2021 at 2021–2022.