요리 프로그램이 인기를 끄는 현상을 반영한 것이다. 6명 모집에 36명이 올 정도였다. 여기 모인 10대들은 정형화된 요리가 아니라 자신의 상상이 담긴 요리를 만든다. 2주에 한 번씩 청년 요리사를 강사로 초청해 그의 철학과 경험을 요리에 버무려 담는다. 감자나 당근 등 재료를 하나 정해주고 이야기가 있는 요리를 만들 기회를 준다. 셰프 학교는 ‘10대의 부엌’에서 진행되는데, 이곳은 배움터의 철학을 담은 곳이다. 이곳의 활동가들은 직접 음식을 만들어서 나눈다. 식구라는 개념을 염두에 두고 정서적인 유대감을 쌓고, 편안한 관계를 만들어 신뢰를 형성한다는 것이다. 품에서 28년간 밥을 해 먹던 전통이 이곳으로 이어진 것이다. 사다 먹으면 시간도 적게 걸리고 편리하다. 이곳에서 한 끼를 마련하려면 두세 시간이 걸리는 게 다반사다. 시장을 보러 가는 일부터 시작해서 만들고 먹고 치우는 일이 꽤 손이 가기 때문이다. ‘구해줘! 고3’이란 프로그램도 있다. 학부모들이 알면 좀 화가 날 일이겠다. 고3이란 프레임은 무엇무엇을 해야 한다는 것이다. 대표적인 게 입시 준비를 위한 공부일 터인데, 여기서는 안 하는 게 목적이다. 선택을 강요받는 삶을 깨보고 싶다는 생각을 실천하는 것이다. 배움터로 와서 처음 만나는 친구들과 가슴속에 품은, 부모나 교사에게 하지 못했던 이야기를 하고, 치킨·피자 등을 시켜 먹으면서 서너 시간씩 수다를 떨거나 쇼핑하거나 뭐 그런 것들이다. 10대들의 마음을 풀어주는 데 목적이 있다. 누구나 올 수 있도록 했는데 6명밖에 오지 않았다. 사회가 그만큼 고3을 굴레에 가뒀고, 그 굴레를 깨기가 어렵다는 방증이다. 남의 삶을 고민하다가 자기 자신의 삶을 잃어버린 주부활동가를 위한 여행학교 숨도 특별하다. 낮에는 시민단체 활동가로서 지친 하루를 보냈는데 집으로 돌아가면 주부라는 무게에 허리가 휜다. 이러한 활동가들에게 생활에서 벗어나 삶을 성찰하도록 부채질하는 것이다. 책을 읽고, 강사의 강의를 들으며 자신을 추스를 여행을 기획하는 것이다. 여행 경험을 다른 활동가와 공유하고 책으로도 출판하는 것이다. 한 활동가는 가족 여행은 많이 했지만 혼자 여행한 적이 없었다. 그래서 혼자 가는 여행을 준비해서 떠났다. 지난여름 2주간 러시아 횡단 열차를 타고 혼자 한 여행은 그에게 새로운 활기를 선물했다. 싸우고 사이가 멀어진 친구와 여행을 떠날 수도 있다. 이 프로그램은 고민하고 기획하고 준비하는 과정은 도와주는데, 여행비용을 지원해주지 않는 게 좀 아쉽다. ■ 청년들 욕구 조사해 맛보기 실험 이 밖에 10대들에게 설문조사를 해서 발견한 욕구를 실험하는 ‘맛보기 학교’다. 실험을 거쳐서 검증되면 프로그램 자격을 얻게 된다. 그중 하나가 자신만의 커피를 만들고 시음하고 평가하는 ‘커피 클래스’다. 누구나 와서 만들어볼 수 있다. 이곳은 카페가 아니라 ‘낭만 공유지’란 이름을 붙였다. 청년들이 자발적으로 공간의 주인이 돼서 운영할 수 있다. 커피도 음료는 돈을 받고 팔지 않고, 이곳에서만 쓸 수 있는 낭만 화폐를 받는다. 배움터의 활동에 참여하면 정해진 낭만을 받을 수 있다. 강명숙 사무국장은 “배움터는 청소년들과 마을 주민들이 함께 모여 신나는 활동을 하는 공간으로 이제 첫발을 뗐을 뿐”이라며 “앞으로 이런 실험정신을 바탕으로 다양한 프로그램을 제공하겠다”고 밝혔다.