‘오빠 성폭력’ 당해도 부모들은 “너가 용서해라” 친족 성폭력 피해자를 보호하는 아동·청소년 특별보호 쉼터가 전국에 4곳 있다. 이 시설 책임자와 활동가들은 통계도 연구도 사실상 전무한 국내 ‘오빠 성폭력’ 사건의 실태를 가장 잘 안다. 오빠 성폭력 사건의 특징과 피해자 지원 방안에 대해 경험적으로 가장 적절한 조언을 해줄 수 있는 전문가이기도 하다. <한겨레21>이 지난 6월27일 어렵사리 보호시설 4곳의 소장·원장 집담회 자리를 마련한 이유다. 시설 책임자 4명이 함께 언론 취재에 응한 것은 처음이지만, 시설명과 소재지를 공개하는 부분은 서로 견해가 달랐다. 충남 대전에 있는 사회복지법인 미동 ‘나는봄 쉼터’ 이영아 소장은 “쉼터를 널리 알려야 피해자들이 필요할 때 도움을 요청할 수 있다”며 공개해야 한다는 쪽이다. 다른 3명의 책임자는 “가해자인 오빠나 부모님이 찾아오는 등 아이들의 안전이 위협당할 수 있다”며 비공개를 조건으로 집담회에 참석했다. 3명은 ㄱ원장, ㄴ소장, ㄷ소장으로 표기한다. 언급된 사례는 모두 실재다. 오빠 성폭력은 왜 묻히는가 유복한 집안이었다. 초등생 딸이 고교생 오빠한테 성폭력을 당했다. 딸은 어느 날 학교 선생님과 상담하면서 오빠 성폭력 피해 사실을 털어놨다. 아이는 집에서 긴급 분리돼 쉼터로 왔다. 엄마는 전화로 딸을 회유했다. 아이의 피해 진술이 갑자기 확 바뀌었다. 갑작스러운 말바꾸기는 진술의 신빙성을 떨어뜨린다. 당황한 선생님이 아이에게 이유를 물었다. 아이는 “엄마랑 연습했다”고 했다. 아이는 쉼터에 온 지 일주일 만에 가해자가 있는 공간, 집으로 돌아갔다. 엄마는 경찰에 가족상담을 약속했다. 그러나 끝내 상담실에 나타나지 않았다. 당연히, 오빠는 처벌받지 않았다. 아이를 돌려보낸 뒤 사건 담당자들이 사례회의를 하면서 아이의 첫 상담 녹음 내용을 공유했다. 오빠의 정액 색깔 등 실제 피해를 당하지 않고서는 초등학생이 말하기 어려운 구체적인 정황이 담겨 있었다. 말도 못하고 아이를 돌려보낼 수밖에 없었던 쉼터 실무자의 가슴이 찢어졌다. “사춘기가 되면 비뚤어질 수도 있는데….” ㄱ원장 일반 성폭력 사건 신고율이 2%대였다가 지금은 20%대 수준으로 높아졌어요. 친족 성폭력은 여전히 5%도 안 돼요. 통계는 없지만 성폭력 사건 가운데 상담 뒤 수사기관에 신고하는 비율이 아빠 성폭력보다 오빠 성폭력이 훨씬 낮은 건 맞아요. 부모 입장에서는 가해자도 자식이니까, 자식을 처벌하는 게 어렵죠. 피해자가 신고를 원하더라도 부모가 강경하게 딸을 설득하는 경우가 많아요. 신고의무제가 있지만 부모도 신고는 안 된다고 하고, 피해자인 딸도 신고 안 하겠다고 하면 의미가 없어요. 유일한 증거가 피해자 진술인데, 피해자가 진술을 안 하면 수사기관도 도리가 없거든요. ㄷ소장 아빠 성폭력 가정은 대체적으로 가정폭력을 수반하고 경제적으로 어려운 집이 많아요. 오빠 성폭력은 가정이 불우해서라기보다는, 오빠의 성적 호기심으로 일어나는 일이 많죠. 부모가 아들의 앞날을 생각해서 사건을 묻는 경향이 있어요. 이 소장 외부로 알려지는 오빠 성폭력 사건 가운데 부모가 지적장애인이거나 한부모 가정이거나 경제적으로 취약한 가정이 많아요. 돌봄 기능이 제대로 되지 않는 집은 돌봄 문제로 먼저 신고됐다가, 아이 상담 과정에서 오빠 성폭력 사건까지 알려지거든요. 부모의 사회적 지위, 경제력이 중산층 이상인 가정에서 벌어지는 사건이 오히려 더 잘 은폐돼요. 권위 있는 부모가 딸에게 신고를 못하게 하니까요. ㄴ소장 오빠 성폭력 신고율이 낮은 건, 현행법상 형사처벌 연령 기준 탓도 있어요. 가해자가 만 14살 미만이면 형사처벌 대상이 아니에요. 가해자인 오빠가 14살 미만이라 사건 자체가 안 되는 사례도 봤어요. 훨씬 거칠고 반사회적 오빠 성폭력을 당해 쉼터로 온 아이의 영구치가 모조리 삭아 있었다. 예방접종 기록도 없었다. 소아당뇨 등 지병 치료도 전혀 안 돼 있었다. 오빠 성폭력 이전부터 발생한 부모의 ‘방임 학대’ 결과였다. 성폭력 트라우마 치료가 뒷전으로 밀릴 정도로 당장 건강과 생활 관리가 급했다. 쉼터 선생님들에겐 아이를 병원에 데려가고 학교에 보내는 기본적인 일상부터 전쟁이었다. 하지만 아이는 쉼터에서 해주는 모든 것을 당연하게 받아들였다. “정부에서 돈 주잖아요. 선생님도 월급 받는 일이잖아요!” 아이의