했다. 초등 시절부터 좋은 성적을 얻기 위해 선행학습을 하고, 중학교에 간 뒤에는 대학 잘 가는 고등학교 입학을 위해 새벽까지 공부한다. 새벽 두 시에 잠들어 네 시간 자고 일어나 열두 시간 공부하는 생활에 문득 회의감이 들었다고 했다. 김양은 조청에서 활동하며 자신의 속앓이가 나만의 문제가 아닌 사회 구조의 문제라는 것을 깨달았다. 김양이 청소년 인권운동을 시작하게 된 이유다. 김양은 “입시제도 속에서 나 혼자의 고민이라 생각해왔던 것들이 공동체가 해결해야 할 문제라는 생각이 들었다”며 “생각을 발전시키자 학생인권조례가 십대들의 ‘인권 마지노선’이고, 반드시 원안대로 제정해야 한다고 느꼈다”고 했다. ■ 유엔 가서 학생인권 발표한 청소년들국제사회에 ‘스쿨 미투’(학내 성폭력 고발)를 알린 청소년들도 있다. ‘청소년 페미니즘 모임’(이하 청페모)은 지난 7일 스위스 제네바에서 열린 유엔 아동권리위원회 사전심의에 참석했다. 요청은 유엔 쪽에서 왔다. 청페모가 지난해 11월 아동권리위원회에 제출한 한국의 스쿨 미투 보고서를 본 뒤다. 지난해 봄부터 시작된 스쿨 미투 운동에 정부의 제대로 된 응답이 없으니, 안 갈 이유가 없었다. 왕복 경비 마련을 위한 ‘스쿨 미투, 유엔에 가다’ 서명 운동 및 펀딩에는 5천여명의 시민이 참여했다. 한국 청소년들의 성적 자기결정권 침해 등 인권 현실을 알리기 위한 학생 당사자와 청페모 활동가가 유엔 아동권리위원들에게 직접 스쿨 미투 운동과 쟁점에 대해 설명했다. 양지혜 청페모 활동가는 “국내에서 ‘여학생을 위한 학교는 없다’ 등 청소년 대상 성폭력 고발 운동이 활발히 전개됐지만 교육 당국으로부터 확실한 답을 듣지 못했다. 오히려 성폭력 가해 교사 대부분이 복직하고 있는 실정”이라고 전했다. 양씨는 “유엔 담당자들이 스쿨 미투가 아동청소년 당사자가 직접 만든 사회운동이라는 점에 많은 지지를 보내줬다”며 “교실 속에서 벌어지는 성적 자기결정권 및 인권침해 사례와 관련하여, 피해자가 신뢰하고 고발할 수 있는 공적 공간이 필요하다”고 강조했다. “지난 16일 ‘스쿨 미투, 대한민국 정부는 응답하라’ 집회에서 스쿨 미투에 대한 근본적 해결을 다시 한번 요구했다. 청소년들의 인권 감수성이 높아지고 있는데 학교 현장은 그렇지 않다는 것이 안타깝다.”