것이 좋다. 앞부분에서는 어떤 것을 배웠고 뒤에서는 무엇을 알게 됐는지, 그리고 대단원과 소단원 사이에는 어떤 관련이 있는지 천천히 정독해보는 것만으로도 교과 흐름을 머릿속에 그려볼 수 있다. 이해가 부족한 단원을 복습하는 데에도 도움이 된다. 마지막으로 수능특강을 정독하면서 개념 정리와 함께 필기한 내용 등을 다시금 머릿속으로 정리해본다. 그런 뒤 6월과 9월 모평 및 그동안 치러온 학력평가와 모의고사 문제 등을 전체적으로 다시 풀어본다. 이때 전혀 몰라서 틀렸던 문제에 집중하기보다, 헷갈려서 틀린 문제를 집중적으로 다시 풀어보는 것이 하위권 학생들 성적 향상에 도움이 된다. 아는 부분만큼은 확실히 득점한다는 생각을 해야 한다. ■ 수능 5일 전, 영역별 학습법은? 수능을 5일 남겨 둔 때에는 한 문제를 더 풀어보기보다 실제 수능 당일 시간표와 똑같이 공부하는 패턴으로 마무리 학습을 해야 한다. 모르는 것에 대한 미련은 버리고, 아는 것을 확실하게 머릿속에 담아서 시험장에 들어간다는 자세가 필요하다. 수능 5일 전 오전 시간대에는 지금까지 공부해온 국어 영역을 종합 정리하는 것으로 시작한다. 화법과 작문, 독서와 문법, 문학 등 여러 교과가 있지만, 특히 독서와 문학 단원을 중점적으로 살펴본다. 문학은 꼭 한번 다시 정리해 작품 내용의 유기적인 관계를 파악해둬야 한다. 수학은 지금까지 공부한 수학 파이널 문제집 가운데 구성이 가장 마음에 드는 책 한권을 골라서 정리한다. 수학 영역 파이널 문제집들은 수학의 전체 내용 가운데 중요한 것들만 담고 있어 효율적인 정리를 돕는다. 틀린 문제나 어려운 문제가 있다면 그 문제를 푸는 데 필요한 모든 공식을 다시 정리해보는 것도 좋다. 영어는 이비에스 연계 교재나 그동안 봐왔던 모의고사 문제를 중심으로 정리한다. 지문 하나하나를 빠르게 살펴보면서 아직까지 모르는 어휘가 있는지 체크하고, 틀렸던 문제는 왜 틀렸는지도 돌이켜본다. 한국사와 탐구 영역의 경우 한국사 영역보다 탐구 영역에 집중한다. 이때 탐구 영역은 이비에스 연계 교재 및 모의고사 오답 등을 위주로 정리한다. 응시하는 과목 단원이 차례대로 모두 생각나는지 떠올려보고, 각 단원에서 중요하게 다룬 중심 내용이 무엇이었는지 머릿속으로 그려보는 걸 추천한다. 수능 5일 전, 저녁을 먹고 난 뒤부터는 그날 본 내용에 관한 보충 공부를 하되, 순서는 수능과 동일하게 국어-수학-영어-탐구 영역 순으로 하는 게 좋다. 마인드 컨트롤도 빼놓을 수 없겠다. 잠자리에 들기 전 반드시 수능 당일, 자신의 행동 패턴을 머릿속으로 그려보자. 마인드 컨트롤은 어렵지 않다. 그저 자신이 수능 시험장에 입실한 뒤 어떻게 문제를 풀고 있을지, 변수에 어떻게 대처할 것인지 등의 모습을 반복적으로 상상해보는 것이다. 이 방법은 수험생이 시험 당일 과도한 긴장으로 실력을 발휘하지 못하는 것을 막아주고, 최상의 컨디션을 유지할 수 있게 해준다.