상태로 만드는 데 몰입한다. 학종 전형이 과학고·외고·자사고 등에 유리하다는 지적이 나오는 이유도 바로 이 때문이다. 서울대에 재학 중인 황희진(가명·21)씨가 외고에 진학했을 때 학교에선 “너희들 모두를 수시로 좋은 대학에 보낼 수 있으니 다 함께 힘내자”고 강조했다. 학교는 영어 연구 대회, 스피치 대회, 논술 대회 등 과목별로 교내 상을 만드는 등 이것저것 교내 프로그램을 많이 만들어서 다양한 경험을 제공했다. 그중 눈에 띄는 것은 학교 자체 인증제다. ‘텝스 850점 이상을 받으면 3점을 준다’는 식으로, 전공어·영어·독서·봉사활동·한국사능력시험 등의 부문에서 일정 수준에 도달하면 점수로 인증해주는 제도다. “정형화된 시스템이라 대학에서 이것을 보고 학생의 능력을 한눈에 파악하는 게 가능한 거죠.” 교육계 전문가들은 이러한 특정 학교 ‘인증제’로 대학에서 학생이 특정 학교 출신인 것을 알 수 있고, 이것이 이른바 ‘고교 등급제’로 이어질 수 있다고 의혹을 제기한다. 때로는 학부모들의 경제력이나 사교육이 학교 활동 안으로 침투하기도 한다. 자사고 출신인 윤석씨는 “학교가 고3 학생들을 대상으로 대치동 학원과 계약을 맺고 ‘방과 후 수업’으로 논술이나 면접 등을 가르치기도 했다”고 했다. 사실상 사교육을 학교 안으로 끌고 들어온 셈이다. 외고 출신인 민영씨는 “수시 자기소개서를 낼 무렵 학교에서 대치동 학원 원장을 불러서 자소서 첨삭 특강을 하게 해줬다”고 했다. 1인당 10만~30만원 정도의 비용이 들었는데, “한 반에 3분의 2 이상이 신청했다”고 한다. ■ 대학도 우리를 다르게 봐줄 거라는 믿음 자사고·외고의 이런 ‘역량’은 꼭 수시에서만 발휘되는 것은 아니다. 외고 출신인 민영씨는 “내신 상위권 애들은 학종 위주인데, 2~4등급인데 수능이 잘 나오는 애들은 학교에서 정시를 밀어준다. 고3 때에는 영어 시간에 수능 특강 지문을 외우는 수업을 하는 등 수업 자체는 다 정시 대비로 이뤄졌다”고 했다. 수시보다 정시에 몰입하는 어떤 외고에서는 전체 수업 자체가 수능 문제 풀이 위주로 이뤄진다고 했다. 대표적인 것이 ‘고교 등급제’ 의혹이다. 대학들이 내신 성적에 대한 평가 등에서 자사고·외고 등을 차별적으로 대우하는 것 아니냐는 의혹이다. 고교 등급제가 사실인지는 알 수 없으나, <한겨레>가 만난 학생들은 대체로 고교 등급제에