アンリ・ワロン（Henri Wallon, 1879年6月15日 - 1962年12月1日）はフランスの精神科医、発達心理学者、教育者。

フランス・パリ生まれ。1908年、パリ大学医学部卒業。精神病院で障害児の治療と研究に従事し、精神障害は生物学的原因だけでなく、環境的原因、特に社会的欠陥も大きく作用していることを明らかにした。このことは、環境の改善、特に教育の力で障害を克服しうることを確信させることとなった。その後、児童精神生物学研究所を創設し、児童相談などの臨床に従事しながら、唯物弁証法の観点から、子供の性格や思考の起源について研究した。

1937年から1949年までコレージュ・ド・フランス教授を務め、国立科学研究センターで研究を行なった。ナチスの侵攻によって職を追われ、レジスタンスに参加、1944年復職。パリ解放後は文部大臣や国会議員を務めた。フランスの教育改革に尽力し、物理学者ポール・ランジュバンとともに作成した改革案は、ヒューマニズムに満ちた先進的内容であり、教育史上高く評価されている。

1948年にはパリ大学の心理学研究所の所長となった。人間の成長・発達（個の歴史）を歴史（共同の歴史）とともに全体としてとらえようとし、ヨーロッパで500年以上積み重ねられてきたあらゆる哲学・心理学、そして精神医学を吸収しようとした。

著作 
 Délire de persécution, le délire chronique à base d'interprétation, thèse de médecine, Baillières, 1908.
 Rapports de l’hystérie et de l’épilepsie chez deux enfants, L'Encéphale, 1908.
 Accès d’excitation et de délire accompagné de vertiges chez un imbécile, L'Encéphale, 1909.
 Des crispations du cerveau d’un enfant aphasique, L'Encéphale, 1910.
 Psychose circulaire ayant débuté à 12 ans chez une fillette intellectuellement débile, L'Encéphale, 1910.
 Stéréotypies, inertie systématique, perte des notions de temps consécutives à une crise d’alcoolisme aigu, L'Encéphale, 1914.
 La conscience et la vie subconsciente, PUF, 1920.
 Le problème biologique de la conscience, Revue philosophique, 1921.
 Spiritisme, sexualité, psychose, Journal de psychologie normale et pathologique, 1923.
 L'Enfant turbulent, thèse de doctorat ès lettres, Alcan, Paris, 1925, rééd. PUF-Quadrige, Paris, 1984 
 Stades et troubles du développement psycho-moteur et mental chez l'enfant, complément de thèse de doctorat ès lettres, 1925.
 Psychologie pathologique, Félix Alcan, 1926.
滝沢武久訳『精神病理の心理学：異常心理と正常心理の弁証法的把握』大月書店、1965年
 Une variété d’enfants anormaux : les instables, Annales de l’enfance, 1926.
 La science des rêves de Sigmund Freud], Journal de psychologie normale et pathologique, 1927.
 La mentalité primitive et celle de l’enfant, Revue philosophique, 1928.
 La maladresse, Journal de psychologie normale et pathologique, 1928.
 Sélection et orientation professionnelle, Journal de psychologie normale et pathologique, 1929.
 Délire verbal, idées de possession, d'irréalité, de négation, Journal de psychologie normale et pathologique, 1930.
 La Psychologie appliquée, Revue philosophique, 1930.
 Principes de psychologie appliquée, Armand Colin, 1930.
滝沢武久訳『応用心理学の原理』明治図書、1978年
 De l’image au réel dans la pensée de l’enfant, Revue philosophique, 1930.
 Comment se développe chez l’enfant la notion de corps propre, Journal de psychologie normale et pathologique, 1931.
 Science de la nature et science de l'homme : la psychologie, Revue de synthèse, 1931.
 La loi en psychologie, Félix Alcan, 1934.
 Les origines du caractère chez l'enfant, les préludes du sentiment de personnalité, PUF, 1934.
 Fonctions psycho-motrices et troubles du comportement, 1935.
 Physiologie spéciale du système nerveux, Félix Alcan, 1936.
 Cours de marxisme, Bureau d’éditions, 1937.
 Descartes et nous, Maupoint, 1937.
 Préface de l'ouvrage de Maurice Carité, Le Sort de l'enfance arriérée, Liège, 1937.
 Psychologie et psychotechnique, Conférences de l'Institut supérieur ouvrier, 1937.
 Dormir, Publirex, 1938.
 La Psychologie de l'enfant de la naissance à 7 ans, Bibliothèque de l’école maternelle, 1939.
 L'Évolution mentale de l'enfant avant l'école maternelle, Bibliothèque de l’école maternelle, 1939.
 Le Développement psychique, Bibliothèque de l’école maternelle, 1939.
 L'Évolution psychologique de l'enfant, Armand Colin, 1941.
竹内良知訳『子どもの精神的発達』人文書院、1982年
 De l'acte à la pensée, essai de psychologie comparée, Flammarion, 1942.
滝沢武久訳『認識過程の心理学：行動から思考への発展』大月書店、1962年
 La sensibilité dans l'homme et dans la nature, PUF, 1943.
 Psychotechnique et médecine, Le médecin français, 1944.
 Les Origines de la pensée chez l'enfant, PUF, 1945.
 Pour la renaissance de l'agriculture française, Front national, 1945.
 La Doctrine pédagogique de Claparède, Cahiers de pédagogie générale, 1945.
 Matérialisme dialectique et psychologie, Éditions sociales, 1946.
 Principes de psychologie appliquée, 1948.
 Psychologie de la motivation, PUF, 1948.
 Les Maisons d'enfants, Revue Enfance, 1949.
 Enfants victimes de la guerre, Bourrelier, 1949.
 L'Univers morbide de la faute, PUF, 1949.
 Le Dessin chez l'enfant, Enfance, 1950.
 Les Tests mentaux à l'école, Groupe algérien d'éducation nouvelle, 1950.
 Makarenko, le Chemin de la vie, Éditions du pavillon, 1950.
 Le Développement psychologique de la première enfance, PUF, 1951.
 Les Mécanismes de la mémoire en rapport avec ses objets, PUF, 1951.
 Où en est la réforme de l'enseignement?, Cahiers laïques, 1951.
 Le Cerveau et la pensée, Les Cahiers rationalistes, 1953.
 L’œuvre du  Decroly, Pantin, 1954.
 Makarenko, pédagogue soviétique, PUF, 1954.
 Niveaux de fluctuation du moi, 1956.
 La Raison et l'expérience, Les Cahiers rationalistes, 1956.
 La Classe de philosophie, son présent et son avenir, Les Cahiers rationalistes, 1959.
 Psychologie et éducation de l'enfance, Enfance, 1959, réunit les textes suivants:
 Psychologie et Éducation de l'Enfance 
 Science de la nature et science de l'homme : la psychologie 
 La psychologie génétique 
 Le Développement psychomoteur de l'enfant:
 Importance du mouvement dans le développement psychologique de l'enfant  
 Syndromes d'insuffisance psychomotrice et types psychomoteurs
 Kinesthésie et image visuelle du corps propre chez l'enfant 
 La maladresse
 Le développement social de l'enfant:
 Le rôle de l'autre dans la conscience du moi 
 Les milieux, les groupes et la psychogenèse de l'enfant  
 L'étude psychologique et sociologique de l'enfant.  
 Les étapes de la sociabilité chez l'enfant 
 Sociologie et Éducation  
 Psychologie comparée:
 De l'expérience concrète à la notion de causalité 
 Le réel et le mental  
 Psychologie et Éducation:
 La formation psychologique des maîtres 
 Les causes psycho-physiologiques de l'inattention chez l'enfant
 Discipline et troubles du caractère 
 Les enfants dits pervers  
 La réforme de l'Université 
 Buts et méthodes de la psychologie, Enfance, 1963, réunit les textes suivants:
 Esprit critique et agnosticisme, 1936.
 Psychologie et Technique, 1936.
 Psychologie et matérialisme dialectique, 1946.
 Psychopathologie et psychologie génétique, 1951.
 L'évolution dialectique de la personnalité, 1926.
 L'associationnisme de Pavlov, 1952.
 L'organique et le social chez l'homme, 1953.
 Sur la spécificité de la psychologie, 1953.
 Les étapes de la personnalité chez l'enfant, 1956.
 Pavlovisme et Psychologie, 1955.
 Niveaux et fluctuations du moi, 1956.
 Fondements métaphysiques et fondements dialectiques de la psychologie, 1958.
 L'habileté manuelle, 1929.
 Comment se développe chez l'enfant la notion du corps propre, 1931. 
 Les références de la pensée courante chez l'enfant, 1948.
 L'instabilité posturo-psychique chez l'enfant, 1963.
 Écrits et souvenirs, Enfance, 1968, réunit les textes suivants :
 Discours prononcé par M. Wallon, 1903.
 Entretien avec Henri Wallon 
 Rabelais et l'éducation, 1953.
 La psychologie de Descartes, 1950.
 Introduction à l'Émile, 1958.
 L'œuvre du Docteur Decroly, 1954.
 Un psychologue humaniste : Charles Blondel, 1939. 
 La mentalité primitive et la raison dans l'œuvre de Lévy-Bruhl, 1957.
 La vie et l'œuvre de Georges Dumas, 1946.
 Pierre Janet, psychologue réaliste, 1960-1961.
 Langevin éducateur, 1949.
 Mort et survie, 1960.
 La Vie mentale, Éditions sociales, 1982.
 Dessin, espace et schéma corporel chez l'enfant, ESF, 1987.
 Psychologie et dialectique, Éditions sociales, 1990.
 Textes choisis, 1995.
 Le Rapport Langevin-Wallon, Mille et une nuits, 2003.
 Œuvres d'Henri Wallon, 6 tomes, L'Harmattan, 2015.
 Œuvres 1, délire de persécution, psychologie pathologique.
 Œuvres 2, 1903-1929. 
 Œuvres 3, 1930-1937.
 Œuvres 4, 1938-1950. 
 Œuvres 5, 1951-1956.
 Œuvres 6, 1957-1963.