様式第２号の１－①【(1)実務経験のある教員等による授業科目の配置】
※大学・短期大学・高等専門学校は、この様式を用いること。専門学校は、様式第２号の１ ー②を用いること。
クラス別に開講しており一部クラスのみ実務経験のある教員が担当している授業科目および教職科目は除く
2．「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法
WEBシラバスhttps://cpweb.eiyo.ac.jp/public/web/Syllabus/WebSyllabusKensaku/UI/WSL_Syll abusKensaku. aspxにて、検索条件設定で講義コード（q）、キーワードに「実務経験」を入力し、絞込みをする
様式第２号の２－①【(2)-①学外者である理事の複数配置】 ※　国立大学法人・独立行政法人国立高等専門学校機構・公立大学法人・学校法人・準学校法人は、この様式を用いること。これら以外の設置者は、様式第２号の２－②を用いるنك
ここ
1．理事（役員）名簿の公表方法学園HPに掲載
様式第２号の３ 【(3)厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】
授業担当教員へ入力を依頼する。 (締め切りは1月上旬)担当教員が入力後１月下旬までに、シラバスの内容について副学長及び短期大学部長が確認し、修正が必要な内容については修正期間（2月下旬まで）に担当教員に加筆訂正を依頼する。最終確認を3月上旬までに行い3月下旬に大学のHPに公開する。また、WEBシラバスとは別に冊子シラバスを作成している。
3．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。 (客観的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要)定期試験の評価は、S・A・B・C・D・Eの6段階で評価し、DおよびEを不合格とする。成績の評価基準は100点報によりS : 90点以上、A : 89〜80点、B : 79〜70点、C : 69〜 60点、D：60点未満とする。また、学業成績をはかる基準としてGPA (Grade Point Average：成績評定平均値）を

【GPAの算出方法】
GPA＝S取得単位数×4＋A取得単位数×3＋B取得単位数×2＋C取得単位数×1＋（D＋ E)取得単位数×0   / S・A・B・C・D・Eの総単位数補1.追試験の成績の評価は最高Aとする。ただし、学校感染症（新型インフルエンザを含む）を原因とする場合の評価は、最高Sとする。補2.再試験の成績の評価は合格または不合格のみとし、合格の場合の評価はすべてCとする。補3.単位認定試験および再履修科目の成績の評価は合格または不合格のみとし、合格の場合の評価はすべてCとする。補4.レポートの提出によって試験に代える場合、所定の期日までにレポートを提出しなかった場合は不合格「D」とする。補5.追・再試験の成績につき、ただちに合格・不合格の判定をくだし難い者について、判定を保留とし、以後のその者の学習の状況を見て、改めて合格・不合格を決定することがある。その場合、合格した者の評価はすべてCとする。補 7. 「消」正当な理由(試験規程第 5 条)により学生から履修取り消し希望が出た場合、初回履修と同じ扱いとする。補8. 「認」既修得認定単位はGPAに反映しない。補9．その他の取り決め・実験実習、特論、食物栄養学演習(ゼミ)は上限Aとする。 ・実験実習の出席日数不足の場合の取扱いについては講義の「Ｅ」、「消」に準ずる。
様式第２号の４－①【(4)財務・経営情報の公表(大学・短期大学・高等専門学校)】 ※大学・短期大学・高等専門学校は、この様式を用いること。専門学校は、様式第２号の４

３．教育活動に係る情報
（1）自己点検・評価の結果公表方法：HPにて公表https://www.eiyo.ac.jp/daigaku/information/jaga.html ( 2 )認証評価の結果（任意記載事項)公表方法：HPにて公表https://www.eiyo.ac.jp/daigaku/information/jaga.html
(３)学校教育法施行規則第172条の２第１項に掲げる情報の概要
①教育研究上の目的、卒業の認定に関する方針、教育課程の編成及び実施に関する方針、入学者の受入れに関する方針の概要学部等名食物栄養学科教育研究上の目的（公表方法：HPにて公表https://www.eiyo.ac.jp/kouhyou/pdf/kyoikukenkyujonomokuteki.pdf) (概要)第４条女子栄養大学短期大学部の学科の目的は、次の通りとする。 1 食物栄養学科「社会・環境と健康」、「人体の構造と機能」、「疾病の成り立ち」、「食べ物と健康」などに関する基礎的な知識を教授研究し、食を通して人々の健康の維持増進と疾病の予防に貢献できる専門家としての栄養士を養成する。併せて栄養教諭の養成を行い、もって食育を担う社会人を育成することを目的とする。卒業の認定に関する方針（公表方法：HPにて公表https://www.eiyo.ac.jp/daigaku/information/policies.html) (概要)以下のような能力を身につけ、かつ所定の単位を修得した者に卒業を認定すると共に短期大学士（食物栄養学）を授与する。教育研究活動等の状況1.自ら正しい食生活を実践できる能力を獲得し、社会における人々の食による健康を支援できる資質・能力を身につけた者。 2.本学のカリキュラム履修を通して基礎的な学習能力を養うとともに、栄養学の知識・理論を学びより深く問題を探求する能力を身につけた者。 3.本学カリキュラムの所定の卒業必修科目、栄養士必修科目、専門科目、基礎・教養科目より合計62単位以上の単位を修得した者。教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：HPにて公表https://www.eiyo.ac.jp/daigaku/information/policies.html) (概要)栄養学の知識・理論の学習を通して自ら正しい食生活を実践すると共に、社会において食を介して人の健康を守ることができる優れた栄養士の養成を図り、食事・栄養改善を通じて健康増進をなすための技術、食事・料理の調製・提供に必要な実際的な技術を身につけることを目的としてカリキュラムを編成する。教育上の目的に応じ学生が修得すべき知識、能力1.広範で多様な基礎的知識の獲得のため基礎・教養科目、自由選択科目を設置する。 2.専門的な方法論と知識を体系的に学ぶため、栄養士必修科目、専門科目および教職必修科目を設置する。 3.学生が幅広く関心のある科目を履修できることを目的として、専門科目、基礎・教養科目に加え、キャリアアップ科目を設置する。 4.栄養学を社会に還元し、健康を維持するための基礎技術・能力を育成するため多様な実験・実習科目を設置する。入学者の受入れに関する方針（公表方法：HPにて公表https://www.eiyo.ac.jp/daigaku/information/policies.html) (概要) ●食・健康に好奇心や興味をもち、食事の調製・提供のための知識や技術を身に付け、栄養学の知識を実践する人。 ●食産業や食文化及び健康分野等で「食生活のスペシャリスト」として活躍したい人。 ●学業で得た知識を更に深く学び探究する意欲のある人。 ②教育研究上の基本組織に関すること公表方法：HPにて公表https://www.eiyo.ac.jp/kouhyou/pdf/kyoikukenkyujonokihonsoshiki.pdf
「女子栄養大学短期大学部FD検討委員会規程」に基づき同委員会が中心となり、FDに関わる企画・運営にあたっている。例年取り上げるテーマは、ICT技術の習得・向上を図るもの、社会人基礎力テストの結果分析と教育への反映を図るものを中心とし、その他適宜必要なテーマを選んで研修会を年間複数回開催している。
④入学者の数、収容定員及び在学する学生の数、卒業又は修了した者の数並びに進学者数及び就職者数その他進学及び就職等の状況に関すること

⑤授業科目、授業の方法及び内容並びに年間の授業の計画に関すること
(概要) WEBシラバス、履修の手引きに授業担当者が授業の方法、内容及び授業計画について記載している。なお、授業日程については短期大学部のしおりの授業カレンダーに記してある。
⑥学修の成果に係る評価及び卒業又は修了の認定に当たっての基準に関すること
(概要)以下のような能力を身につけ、かつ所定の単位を修得した者に卒業を認定すると共に短期大学士（食物栄養学）を授与する。 ー自ら正しい食生活を実践できる能力を獲得し、社会における人々の食による健康を支援できる資質・能力を身につけた者。二本学のカリキュラム履修を通して基礎的な学習能力を養うとともに、栄養学の知識・理論を学びより深く問題を探求する能力を身につけた者。三本学カリキュラムの所定の卒業必修科目、栄養士必修科目、専門科目、基礎・教養科目
⑦校地、校舎等の施設及び設備その他の学生の教育研究環境に関すること公表方法：HPにて公表https://www.eiyo.ac.jp/daigaku/campuslife/komagomecampus.html

⑨大学等が行う学生の修学、進路選択及び心身の健康等に係る支援に関すること

(概要)入学時にはオリエンテーション、1年生の3月に教務ガイダンスを行い、資格取得のための履修に関する指導を行う。 1年時前期に入学前での成績が芳しくない学生について特論科目（基礎化学、国語、基礎数学）を設定している。また、苦手克服タイムとして時間割に組み込み、授業の問題解決を行うための補講を受講できるような時間を設けている。 b.進路選択に係る支援に関する取組(概要)年間を通じて学生支援に関する行事や学生各々への個別対応を実施している。 【例】就職オリエンテーション・ガイダンス、学内企業セミナー、各種就職支援講座（面接、グループディスカッション、自己分析、メイクアップ等）、学内インターンシップ（1day仕事体験）、模擬面接、学生全員との個別面談他c.学生の心身の健康等に係る支援に関する取組(概要)保健センターに看護師が常駐し健康を支援している。週３日、臨床心理士によるカウンセリングを行っている。また、障がい（主に精神的な問題を抱え、特別な支援を必要とする者）を持つ学生に対し、きめ細かな支援を行うことを目的に「障がい学生に対する支援委員会」を設置し、障がい学生の状態・要望を考慮し、学生生活が円滑にできるように支援している。学生情報は委員会で共有し、得られた情報をもとに必要な対処を行い、学生の利益となるよう努める。委員会の開催は委員長の招集により開催する。開催に当たり委員長が必要とした場合、臨床心理士、カウンセラー等の出席を求め対応する。 ⑩教育研究活動等の状況についての情報の公表の方法公表方法：HPにて公表https://www.eiyo.ac.jp/kouhyou/ ※この別紙は、更新確認申請書を提出する場合に提出すること。 ※以下に掲げる人数を記載すべき全ての欄について、該当する人数が1人以上10人以下の場合には、当該欄に「－」を記載すること。該当する人数が0人の場合には、「0人」と記載するこじ
1．前年度の授業料等減免対象者及び給付奨学生の数※本表において、第１区分、第１区分、第五区分とは、それぞれ大学等における修学の支援に関する法律施行令（令和元年政令第４９号）第２条第１項第１号、第２号、第３号に掲げる区分をいう。 ※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。 2．前年度に授業料等減免対象者としての認定の取消しを受けた者及び給付奨学生認定の取消しを受けた者の教( 1 ) 偽りその他不正の手段により授業料等減免又は学資支給金の支給を受けたことにより認定の取消しを受けた者の数年間0人( 2 )適格認定における学業成績の判定の結果、学業成績が廃止の区分に該当したことにより認定の取消しを受けた者の教
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。上記の（２）のうち、学業成績が著しく不良であると認められる者であって、当該学業成績が著しく不良であることについて災害、傷病その他やむを得ない事由があると認められず、遡って認定の効力を失った者の数
(３)退学又は停学（期間の定めのないもの又は３月以上の期間のものに限る。）の処分を受けたことにより認定の取消しを受けた者の教
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。 ３．前年度に授業料等減免対象者としての認定の効力の停止を受けた者及び給付奨学生認定の効力の停止を受けた者の数停学（３月未満の期間のものに限る。）又は訓告の処分を受けたことにより認定の
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。