東京女子体育大学東京女子体育短期大学日
I建学の精神と３つのポリシー 1 2 3 4 II授業等1 2 3 4 5 6 7 8 II履修音録1 2 3 4 5 IV その他1 2
履修の基本事項(学年・学期,授業科目(開講期間),授業科目(履修区分),授業形態,授業時間と単位数,単位修得までの流れ，シラバス, CAP制度）授業科目表と履修・修得単位履修計画と履修登録の留意事項(履修登録の留意事項,履修手続きのポイント) ・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 20授業時間割表の見方と自分の時間割のつくり方・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 21履修登録の手続きと登録の完了(履修登録の流れ,履修登録の追加取消等) ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 22
3 V授業科目表
I

I −1  建学の精神
本学園は、日本初の女子体育教師養成学校として創設され、創設時から音楽を応用した体操遊戯を取り入れ、一世紀以上にわたって社会に貢献してきました。建学の精神は、「心身ともに健全で、質素で誠実、礼儀正しい女子体育指導者の育成」です。これは、藤村トヨの女性親、教育親により確立したもので、現在でも本学園では「女性の感性を生かした体育の実践」を重視しています。「多弁」と「巧言令色」を嫌い「不言実行」を大義に、思慮深くて高潔な人格形成を目指した藤村トヨは、学生と寝食を共にしながら全人教育を実践してきました。今日でも、この全人教育は本学園の教育信条として学生指導の大きな指針となっています。また、健康の秘訣として藤村トョが提唱した「腰伸ばせ即腹の力」の教えは、事における精神的構えとして現在でも本学園を象徴する教訓として生きています。
I −2 ディプロマ・ポリシー(卒業認定・学位授与の方針)
ディプロマ・ポリシーとは学部・学科等の教育理念に基づき、どのような力を身に付けた者に卒業を認定し、学位を授与するのかを定める基本的な方針であり，学生の学修成果の目標ともなるものです。
(1)大学体育学部体育学科
東京女子体育大学は、建学の精神である「心身ともに健全で、質素で誠実、礼儀正しい女子体育指導者の育成」を体現し、その姿勢をもって正しく社会の要請に応え、教育への情熱ならびにより高度な専門知識と技能を有する実践的な指導者の育成を教育の目標とします。東京女子体育大学　体育学部　体育学科は、本学建学の精神に沿って以下の要件を満たす学生に対し、「学士(体育学)」を授与します。教養教育と体育学に関する専門教育によって、体育・スポーツおよび保健の視野から人間の一生にお1ける成長過程を幅広くとらえることのできる「理論的な知」と「実践的な知」を有すること。 2　体育の本質と理想を追求するとともに、その担い手である指導者の資質への理解を深めていること。 3　多様化する現代社会における教育問題および社会問題を理解し、それを解き明かす探究心と、誠実に立ち向かう対応能力があること。
(2) 短期大学保健体育学科
東京女子体育短期大学保健体育学科は、建学の精神である「心身ともに健全で、質素で誠実、礼儀正しい女子体育指導者の育成」を体現し、その姿勢をもって正しく社会の要請に応え、教育への情熱ならびに高度な専門知識と技能を有する実践的な指導者の育成を教育の目標とします。東京女子体育短期大学保健体育学科は、本学建学の精神に沿って以下の要件を満たす学生に対し、「短期大学士(保健体育)」を授与します。教養教育と体育学に関する専門教育を実学として学び、体育・スポーツおよび保健の視野から人間の1一生における成長過程を幅広くとらえることのできる「理論的な知」と「実践的な知」を有すること。 2　体育の本質と理想を追求するとともに、その担い手である指導者の資質への理解を深めていること。 3　多様化する現代社会における教育問題および社会問題を理解し、それを解き明かす探究心と、誠実に立ち向かう対応能力があること
(3) 短期大学児童教育学科
東京女子体育短期大学 児童教育学科は、建学の精神である「心身ともに健全で、質素で誠実、礼儀正しい女子体育指導者の育成」を体現し、その姿勢をもって正しく社会の要請に応え、教育への情熱ならびに高度な専門知識と技能を有する実践的な指導者の育成を教育の目標とします。東京女子体育短期大学 児童教育学科は、本学建学の精神に沿って以下の要件を満たす学生に対し、「短期大学士(児童教育)」を授与します。 ... 1　教養教育と児童教育・保育に関する専門教育によって、「動きづくり」「音づくり」「ものづくり」の視野から子どもの成長過程を幅広くとらえ、子どもの感性を豊かに育てることのできる「理論的な知」と「実践的な知」を有すること。 2　児童教育の本質と理想を追求するとともに、その担い手である指導者の資質への理解を深めているこ* * * 3　多様化する現代社会における教育問題および社会問題を理解し、それを解き明かす探究心と、誠実に立ち向かう対応能力があること。 !……
I −3 カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）
カリキュラム・ポリシーとは、ディプロマ・ポリシーの達成のために、どのような教育課程を編成し、どのような教育内容・方法を実施し、学修成果をどのように評価するのかを定める基本的な方針です。
(1)大学体育学部体育学科
〈カリキュラムの体系〉体育学部体育学科の教育課程は、本学の基本理念を具体化し教育目的を達成するために、独自の基礎科目・一般的な教養科目・体育の専門科目で構成されます。体育学部は、深く保健体育に関する専門の学術と技芸を教授研究し、より高いスポーツ技能や幅広いスポーツ技能を習得し、有能な女子体育指導者を養成するとともに、健全なよき社会人を育成することを目的としています。また、今日の社会の変化に対応し、社会体育の振興と生涯スポーツの普及に伴う社会体育指導者の需要に的確に対応できる人材の育成を目指します。そのため、各種スポーツ指導者としての公的資格取得への道を講じ、多様な進路に対応できるようにしています。体育学部のカリキュラム体系は、基礎科目において本学の基本理念および歴史と伝統を学びます。また1 ・ 2年次のあいだに教養科目によって豊かな教養の基盤を養い、スポーツ科学を基盤とした体育専門の基礎理論を学び、かつ体育の基礎技能ならびに発展的技能の習得を履修の中心に据えています。また、同時に体育・スポーツに関する各学問領域への導入を図っています。 ３年次以降はより専門的な学習へと展開するように、専攻コースを設けカリキュラムを設計し、身体教育ならびに健康教育のあり方、さらには社会におけるスポーツ文化の伝承について、理論と実技の両面から専門的に学ぶことができます。
〈カリキュラムの特色〉
体育学部のカリキュラムは、体育・スポーツ・健康などの専門分野を幅広く学び、学校・社会・企業が求める体育・スポーツの優れた指導者や専門家としての実践力を身につけるため、多様な科目を開設しています。また専門科目を系統化した専攻コースを設け、学生の能力・適性・進路に対応させています。学生は自分自身の身につけたい専門性と進路等に合わせて、授業科目および専攻コースを選択し、意欲的に学習活動に取り組むことができるようにしています。体育専門の学習内容は多岐にわたり不得意な科目も出てきます。本学部では学生同士が教え合い深く交流しながら、相互に学び合うことを大切にしています。教員が学生と活動の場を共有し、教務補佐員やスチューデントアシスタントと連携しながら、一人ひとりにきめ細かく指導する体制を整えています。本学の学生は、このような環境のなかで常に自らの限界を超えていくように努力していきます。
(2)短期大学保健体育学科
〈カリキュラムの体系〉
保健体育学科の教育課程は、本学の基本理念を具体化し教育目的を達成するために、独自の基礎科目・一般的な教養科目・体育の専門科目で構成されます。保健体育学科は、保健体育に関する専門の学術と技芸を教授研究し、有能な女子体育指導者を養成するとともに、健全なよき社会人を育成することを目的としています。また、今日の社会の変化等に対応し、社会体育の振興と生涯スポーツの普及に伴う社会体育指導者の需要にも応じるとともに、一般企業でも活躍できる人材の育成も目指しています。本学科のカリキュラム体系は、基礎科目において本学の基本理念および歴史と伝統を学びます。 2年間の学びでは、教養科目によって豊かな教養の基盤を養い、スポーツ科学を基盤とした体育専門の基礎理論を実学として学び、かつ体育の基礎技能を習得し、社会に出るための実践力を兼います。そのため各種スポーツ指導者としての公的資格取得への道を講じ、多様な進路に対応できるようにしています。また、東京女子体育大学へ編入し、さらに高度な学びを求める学生のために、体育学部カリキュラムとの互換性を高くするなどの措置を講じています。
〈カリキュラムの特色〉
保健体育学科のカリキュラムは、学校、社会、企業が求める体育・スポーツの幅広い優れた指導者や専門家としての実践力を身につけるため、進路にあった選択ができるよう選択科目を多く開設しています。体育における学習内容は多岐にわたり、不得意な科目も出てきます。本学科では学生同士が教え合い深く交流しながら、相互に学び合うことを大切にしています。教員が学生と活動の場を共有し、教務補佐員やスチューデントアシスタントと連携しながら、一人ひとりにきめ細かく指導する体制を整えています。本学の学生は、このような環境のなかで常に自らの限界を超えていくように努力していきます。
(3) 短期大学児童教育学科
〈カリキュラムの体系〉
児童教育学科の教育課程は、本学の基本理念を具体化し教育目的を達成するために、独自の基礎科目・一般的な教養科目・教科に関する科目・教職に関する科目および保育に関する科目で構成されます。児童教育学科は、乳幼児・児童に関する専門的な学術と技芸を教授研究し、保育所やその他の児童福祉施設、幼稚園および小学校の有能な指導者を養成するとともに、健全な社会人を育成することを目的としています。教員・保育士養成を主たる目的として、「動きづくり」、「音づくり」、「ものづくり」など実践力をもつ指導者の養成を目指しています。さらに具体的に学校教育・社会教育・家庭教育を含む生涯教育を背負って立つことのできる、健全な信頼される女子教育者、保育者育成を目指しています。児童教育学科のカリキュラム体系は、基礎科目において本学の基本理念および歴史と伝統を学びます。 2年間の学びでは、教養科目によって豊かな教養の基盤を養い、教科に関する科目、教職に関する科目および保育に関する科目から、子どもたちの感性を豊かに育てるための確かな実践力を養います。また、東京女子体育大学へ編入し、さらに高度な学びを求める学生のために、保健体育学科カリキュラムとの互換性を高くするなどの措置を講じています。
〈カリキュラムの特色〉
児童教育学科のカリキュラムは、体育短期大学の特性を生かした専門的な体育教育や、動きづくり、音づくり、ものづくりについて学び、保育所やその他の児童福祉施設、幼稚園や小学校の指導者としての資質・能力を狭います。さらにその集大成として創作オペレッタを上演し、仲間とともに手づくりで創造に向かう過程を身をもって体験できるようにしています。また、コース制を導入して進路希望に即した履修指導を行い、体育短期大学の充実した専門施設を生かし、スポーツ指導資格取得を含めた広範囲な分野での自己実現が図れるように工夫しています。児童教育学科における学修内容は多岐にわたり、実践的・体験的な学修が求められます。そこで学生同士が学び合い、主体的・対話的で深い学びとなることを大切にしています。学生と教員が活動の場を共有し、一人ひとりにきめ細かく指導する体制を整えています。本学の学生は、このような環境のなかで常に自らの限界を超えていくように努力していきます。
I −4   アドミッション・ポリシー（入学者受け入れ方針）
アドミッション・ポリシーとは、学部・学科等の教育理念、ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーに基づく教育内容等を踏まえ、入学者を受け入れるための基本的な方針であり，受け入れる学生に求める学習成果を示すものです。
(1)大学体育学部体育学科
東京女子体育大学は、建学の精神である「心身ともに健全で、質素で誠実、礼儀正しい女子体育指導者の育成」を体現し、その姿勢をもって正しく社会の要請に応え、教育への情熱ならびにより高度な専門知識と技能を有する実践的な指導者の育成を教育の目標とします。東京女子体育大学は、建学の精神である「心身ともに健全で、質素で誠実、礼儀正しい女子体育指導者の育成」を体現し、その姿勢をもって正しく社会の要請に応え、教育への情熱ならびにより高度な専門知識と技能を有する実践的な指導者の育成を教育の目標とします。東京女子体育大学は、豊かな教養とスポーツ科学を基盤とした専門的な知識、ならびに運動技能の習得と指導をめぐる身体知を養成する教育プログラムを展開します。さらに、女性の感性を生かした体育の実践を通して、体育・スポーツの意味や価値に関する認識を深め、専門的な能力を身につけます。そのことによって、女性として、あらゆる世代にスポーツ文化を伝え、時代を超えて浸透させていくことのできる人材の育成を目指します。東京女子体育大学は、自らの目的を実現するための旺盛な探究心と活発な行動力をもち、安易に正解や結果を導こうとするのではなく、その過程を幅広くとらえ不断の努力を惜しまず、常に他人を思いやり、新しい自分を発見しようとする意欲ある女性を求めます。また、東京女子体育大学は、文武両道を重んじ、修学とスポーツ活動の両立を旨とし、本学の歴史や理念および教育方針を理解した上で、東京女子体育大学で学びたいという熱意のある女性を求めます。
(2)短期大学保健体育学科
東京女子体育短期大学保健体育学科は、建学の精神である「心身ともに健全で、質素で誠実、礼儀正しい女子体育指導者の育成」を体現し、その姿勢をもって正しく社会の要請に応え、教育への情熱ならびに高度な専門知識と技能を有する実践的な指導者の育成を教育の目標とします。東京女子体育短期大学保健体育学科は、豊かな教養とスポーツ科学を基盤とした専門的な知識、ならびに実践的指導力となる身体知を養成する教育プログラムを展開します。さらに、女性の感性を生かした体育の実践を通して、体育・スポーツの意味や価値に関する認識を深め、実践的な能力を身につけます。そのことによって、女性として、あらゆる世代にスポーツ文化を伝え、時代を超えて浸透させていくことのできる人材の育成を目指します。東京女子体育短期大学保健体育学科は、自らの目的を実現するための旺盛な探究心と活発な行動力をもち、安易に正解や結果を導こうとするのではなく、その過程を幅広くとらえ不断の努力を惜しまず、常に他人を思いやり、新しい自分を発見しようとする意欲ある女性を求めます。また、東京女子体育短期大学保健体育学科は、文武両道を重んじ、修学とスポーツ活動の両立を旨とし、本学の歴史や理念および教育方針を理解した上で、東京女子体育短期大学で学びたいという熱意のある女性を求めます。
(3)短期大学児童教育学科
東京女子体育短期大学  児童教育学科は、建学の精神である「心身ともに健全で、質素で誠実、礼儀正しい女子体育指導者の育成」を体現し、その姿勢をもって正しく社会の要請に応え、児童教育・保育への情熱ならびに高度な専門知識と技能を有する実践的な指導者の育成を教育の目標とします。東京女子体育短期大学　児童教育学科は、豊かな教養と専門的な知識、ならびに「動きづくり」、「音づくり」、「ものづくり」という視野から、子どもの感性に共振する身体知を養成する教育プログラムを展開します。さらに、女性の感性を生かした体育の実践を通して、幼児や児童の教育に関する認識を深め、専門的な能力を身につけます。そのことによって、女性として、子どもたちの成長を支え、豊かな感性を育てることのできる指導者の育成を目指します。東京女子体育短期大学　児童教育学科は、“スポーツを愛し、子どもを愛せる人”を求めます。その上で、自らの目的を実現するための旺盛な探究心と活発な行動力をもち、安易に正解や結果を導こうとするのではなく、その過程を幅広くとらえ不断の努力を惜しまず、常に他人を思いやり、新しい自分を発見しようとする意欲ある女性を求めます。また、本学の歴史や理念および教育方針を理解した上で、東京女子体育短期大学で学びたいという熱意のある女性を求めます。
II-1 授業
(1)授業時間(2)授業クラス９０分を１校時(１コマ)として、９時から１７時５５分まで１日５校時(土曜日は２校時)に区分しています。
※授業時間の間が短いので、速やかに移動してください。着替え等で入室が遅れた場合には授業担当教員にその旨伝えてください。
〈大学体育学部〉
大区分はA・B、中区分はA 1・A 2・B 1・B 2、小区分はa ・b ・ c ・d ・e ・ fに区分されます。なお、1学年の武道(柔道)・武道(剣道)の授業は、①〜⑨の９クラスに区分して行います。

〈保健体育学科〉
小区分Ａ・Ｂに区分されます。

〈児童教育学科〉
小区分はA・B・Cに区分されます。
前期・後期の初回の授業でシラバス等に基づき、授業の内容・進め方等についてガイダンスを行います。前期は、履修登録前ですが、履修を予定する授業科目の授業に必ず出席してください。後期は、既に履修登録した授業科目の授業に出席してください。 (3)授業ガイダンス
限り有効)の発行を受けることになります。 ＊仮学生証の発行自動発行機で「申込書」を選択し、学籍番号を入力して「仮学生証(証明書類申込書)」(200円)を購入し、教務課で「仮学生証」用紙に必要事項を記入して認印を受けます。仮学生証は発行日に限り有効であるので、下校時には教務課に返還してください。
(6)各試験後の対応
試験結果に関連する連絡は、学生がすみやかに対処する必要があるので、見落とし等がないようポータルサイト「UNIVERSAL PASSPORT」の「成績照会」にて各自確認し、以下の対応をとってください。
あるので、常に掲示板及びポータルサイト「UNIVERSAL PASSPORT」に注意し、その指示に従ってください。
「対象外」は点数の如何にかかわらず出席状況が不良のもの（原則として、出席が総授業回数の３分の２に満たない場合）及び試験（追・再試験を含む）欠席等で評価できないものです。ただし、追試験・再試験の成績は、取得点数の８０％に、また、公免の場合は９０％に換算されます。また、授業料等学納金が未納の学生には単位を授与することができません。 ①　成績はポータルサイト「UNIVERSAL PASSPORT」の成績照会で確認してください。 ②　既に履修した科目で、科目名・単位・評価が記入されていないときは、教務課で確認してください。 ③　保証人(保護者)には、当該年度の前期までの成績を１０月上旬、後期までの成績を３月下旬に送付します。送付後、「成績に関する質問」に
II-3 成績
(1)成績評価基準
(2)成績照会
(3) GPA制度(Grade Point Average)

( G P Aの算出方法)
G P A対象科目は、成績評価基準によって成績を認定される科目であって、かつ、卒業要件に算入されるすべての科目を対象とします（成績を認定されない科目は対象となりません)。計算値は、小数点第３位以下を四捨五入します。 ①学期ＧＰＡの計算式(当該学期の「秀」の単位数×４＋「優」の単位数×３＋「良」の単位数×２＋「可」の単位数×１）当該学期の総履修登録単位数(「不可」「対象外」の単位数を含む） ②累積ＧＰＡの計算式(前期間の「秀」の単位数× 4 + 「優」の単位数× 3 + 「良」の単位数× 2 + 「可」の単位数× 1 ）全期間の総履修登録単位数（「不可」「対象外」の単位数を含む）

II−6教務事務一般に関する注意事項
(1)教科書購入

II-7科目等履修生[対象:大学3・4年及び卒業生]
本学体育学部の学生が、小学校又は幼稚園教諭の教育職員免許状(二種)の取得を希望する場合は、科目等履修生制度を利用して本学短期大学児童教育学科の必要な授業科目の単位を修得することで、教育職員免許状を取得することができます。在学生の履修単位数の上限は年間２０単位以内です。 (1)資格・出願手続き
大学２年次以上を修了した者で志願書及び成績証明書を提出した者※科目等履修生の出願は、希望者を対象にした説明会を１月下旬と７月下旬に行っています(説明会の日時は事前に掲示します)。資料は、教務課で配付しますので、履修を希望する学生は早めに窓口で相談してください。

II-8他学科履修
短大の保健体育学科及び児童教育学科は、次のいずれかに該当する場合は、他学科の授業科目を履修することができます。この制度を活用して、将来の進路に役立つ授業科目を選択しようと考えている学生は、履修登録の際に検討してください。 ①　学生の所属する学科の教育課程に含まれていない授業科目の履修②　学生の特別な事情により、履修がやむを得ないと認められる授業科目の履修③　他学科履修できる授業科目の単位数は１０単位を越えない範囲とします。 ④　他学科履修は、当該学科の学生の授業運営上支障がない範囲で認めます。特に、児童教育学科で、将来、本学の大学に編入しようと考えている学生、ジュニアスポーツ指導員資格を取得したい学生に保健体育学科の授業科目の履修を可能にしています。ただし、児童教育学科の学生は、小学校、幼稚園教諭の免許状、保育士資格を取得することになりますので、かなり必修科目が多くなります。まず、必修科目を確実に履修することを最優先とし、その上で授業時間割の空き時間ができた場合に他学科履修を考えましよう。 (1)他学科履修科目の登録他学科履修を希望する学生は、教務課の窓口でその旨を伝え、相談してください。 ①　履修登録期間に教務課から他学科履修申請書を受領します。 ②　他学科履修申請書に必要事項を記入して教務課に提出し、履修登録をします。 ※卒業後、本学体育学部に編入学を考えている学生は、計画的に一定の履修科目数を履修するようにしてください。
それぞれの授業科目を履修した者に対しては、試験を課したうえで単位を授与します。 (6)単位修得までの流れ(7)シラバス(Syllabus) (8) CAP制度(履修登録単位数の上限) 《UNIVERSAL PASSPORTでの参照方法》 UNIVERSAL PASSPOR履修登録⇒授業+自学自習⇒試験⇒合格⇒単位修得シラバスは、授業担当教員が学生に対して、授業で扱う内容(概要)を示したものです。シラバスを参照することで、授業の目的・概要、授業計画、評価の方法、使用する教材・必要な参考書、事前・事後学習内容(予習・復習内容)を知ることができます。履修登録を行うにあたり、科目選択の基準としてシラバスを活用してください。各授業科目のシラバスは、ポータルサイト「UNIVERSAL PASSPORT」により４月初めに公開されます。閲覧する場合は以下の手順でおこなってください。
定の手続きにより履修を取消した科目は、上限単位数に含めません。転入学生、編入学生、特に必要と認める卒業年次の学生は、履修登録できる単位数の上限を別に定めることがあります。

■シラバス検索>検索結果
校校名件Blit:2018年度科目名称:藤村所属学科:大学体育学部体育学科
■シラバス検索> >検索結果>シラバス照会↓ Wind F A

作業の利達日程及びテーマ
木将業は、新入生が木学の歴史や伝統、藤村トヨの教育観や教育実験を学ぶことによって、大学の基本理念や使命、目的を理解することをねらいとしている。また、「心身ともに健全で、質素で就実、礼儀工しい女子体育指導者の育成」という建学の精神のもと、創造力量かで高い専門性と実践力ある指導者を志すということの意味を理解し、その展望をもつ。導人教育である本按業で、本学学生としての学びの態度を養い、在学期間を通して有意義で実少多い学習活動と学生生活が送れることを目指す。併せて、新入生が一室に会して学びあうなかで、相互理解を深め、協調性や親和性を義うことを目的としている。 in 70 H 25講義:陵村トョの牧育理念と牧育実践を処刑、それを現在の体育・人ポーツ事情につなけて考察する。実技・蹂村トヨの数育実践を体験的に学び、蹂村トヨの数育理念を理解するとともに自身の学びの態度につなける。

Ⅲ−2　授業科目表と履修･修得単位
〈大学体育学部体育学科〉
「授業科目表」（３４～３７ページ)は、授業科目名、単位数、標準履修学年、履修区分、最低修得単位(1)数等が記載されています。 (2)　大学体育学部を卒業するためには、次の①～⑥の条件を満たし、１２４単位以上を修得することが必要です。 ①　教養科目は、次の条件を満たした上で、２２単位以上を修得します。必修科目３科目４単位、外国語コミュニケーション２科目２単位(英語・独語・仏語の中から１つの言語を選択し、Ｉ及びⅡを必ず修得する。)、他の科目１６単位②　専門に関する科目の「基礎理論」（必修５科目１０単位）と「基礎実技」（必修１６科目１６単位・選択6科目6単位)の最低修得単位3 2単位を修得します。 「基礎実技」のI a・ I b、 I・IIを付した科目は連続して履修します。 I a・ I bの科目は単独での履修が可能です。 ③　専門に関する科目の「専攻理論」は、１つのコースを選択し、３科目６単位を修得します。「専攻実習」は、「専攻理論」と同じコースを選択し、４単位を修得します。コーチング学専攻コースの専攻実習は、１つの競技種目を選択し、連続履修します。体育学専攻コースの専攻実習のa・bを付した科目は単独履修が可能です。スポーツ健康学専攻コースの専攻実習のI ・IIを付した科目は連続して履修します。 ④　専門に関する科目の「選択領域理論・実習」は、最低修得単位３０単位以上を修得します。ただし、講義または講義・演習の科目から２５単位以上を履修することが必要です。 ⑤　専門に関する科目の「ゼミナール」は、３・４年次に４単位を修得します。「ゼミナール」は、「体育・スポーツ学」、「教育学」及び「教養教育」の３分野に区分されています。「卒業研究」２単位は、「体育・スポーツ学」が必修、「教育学」及び「教養教育」が選択です。 ⑥　①～⑤で修得した単位数と次の科目の単位数を合計して１２４単位以上となるよう選択し、単位を修得します。 「教養科目」及び「専門に関する科目」のうち最低修得単位数を上回って修得した科目や「教職に関する科目」のうち指定科目（#）から修得した科目の単位数
(※）30単位中、講義科目又は講義・演習科目から25単位以上を履修すること。 (4)　３・４年次の専門分野の授業科目を履修するため、「専攻コース」と「ゼミナール」を選択する必要があります。詳しい内容は２４～２８ページの『IV-1　専攻コース』や『IV-2　ゼミナール・卒業研究』も参照してください。また、２年次の後期にオリエンテーションを実施しますので、必ず参加してください。
〈短大保健体育学科〉
(1)　「授業科目表」は、(３８～３９ページ)は、授業科目名、単位数、標準履修学年、履修区分、最低修得単位数等が記載されています。 (2)　保健体育学科を卒業するためには、次の①～③の条件を満たし、６２単位以上を修得することが必要です。 ①　教養科目は、必修３科目４単位を含め、最低修得単位数１４単位を修得します。「外国語コミュニケーション（英語）」を修得する場合は、 I ・ IIを連続履修します。 ②　専門に関する科目の「基礎理論」（必修５科目１０単位)と「基礎実技」（必修１科目２単位・選択１ ２科目１２単位)の最低修得単位２４単位を修得します。「基礎実技」のａ・ｂを付した科目は連続して履修します。 ③　専門に関する科目の「選択理論」と「選択実習」の中から、次の単位数と合わせて２４単位以上となるよう選択し、単位を修得します。 「教養科目」及び「専門に関する科目」のうち最低修得単位数を上回って修得した科目や「教職に関する科目」のうち指定科目(＃)から修得した科目の単位数

〈短大児童教育学科〉
(1)　「授業科目表」は、(４０～４３ページ)は、授業科目名、単位数、標準履修学年、履修区分、泉低修得単位数等が記載されています。 (2) 児童教育学科は、コース制をとっており取得希望の教員免許状・保育士資格によってコースが分かれています。幼小コースは、幼稚園教諭二種免許状又は小学校教諭二種免許状若しくは両方の免許状を取得するためのコースです。また、幼保コースは、幼稚園教諭二種免許状又は保育士資格若しくは両方の免許状・資格を取得するためのコースです。 (3) 児童教育学科の卒業(学位取得)に必要な単位数は６５単位以上ですが、卒業に必要な必修科目１４単位(４０～４３ページの授業科目表の開講時期に●の表示がある授業科目)を必ず修得することが必要です。また、取得する教員免許状・保育士資格の種類によって以下のように必要な修得単位数が異なりますの

Ⅲ−３  履修計画と履修登録の留意事項
履修登録は、当該年度に『どの授業科目を履修するか』を届け出る重要な手続きです。授業科目一覧(カリキュラム表)・授業時間割表・履修ナビ等を参考に各自が履修計画を立て、ポータルサイト「UNIVERSAL PASSPORT」により、履修登録することから、大学での学修が始まります。どの科目を履修するかについては、教育課程を理解したうえで、授業科目を体系づけて履修することが必要です。また、教育職員免許状などの免許や資格を取得する場合、それらを考慮して履修計画を立てましょう。 (1)履修登録の留意事項履修登録に際しての留意事項は、次のとおりです。 ①　履修登録は、学年の始めにポータルサイト「UNVERSAL PASSPORT」にて一年間の登録を行います。 ②　履修登録した授業科目以外は、受講することができません。 ③　登録していない授業科目は、試験を受けても単位は授与されません。 ④　すでに単位を修得した授業科目は、再履修できません。 ⑤　授業科目の内容や授業方法等により、受講人数を制限する場合があります。 ⑥　上級学年に開講されている授業科目は、受講できません。 ⑦　必修科目は卒業に必要な科目ですので、必ず履修してください。 ⑧　必修科目・選択科目とも原則として自分のクラス(指定された履修クラス)の曜日・校時で履修してください。また、科目に「Ｉ・Ⅱ」と表記のある科目は、原則として「Ｉ」の科目を履修した後に「Ⅱ」の科目を履修します。 Ø  履修登録した内容の照会は、ポータルサイト「UNVERSAL PASSPORT」でよく確認してください。 (2)履修手続きのポイント①　所属学科の卒業要件と履修条件をよく理解し、履修計画を立てましょう。 ②　履修ガイダンスには必ず出席し、具体的な説明や指示に沿って履修計画を立てましよう。 ③　履修科目の登録・確認・訂正は、卒業や資格取得に係る極めて重要な事項です。各自の責任において行ってください。 ④　決められた期間内に、履修登録を完了してください。期間内に手続きをしなかった科目は受講できません。
Ⅲ−4　授業時間割表の見方と自分の時間割のつくり方
(1)　「授業科目一覧」、「授業時間割表」及び「シラバス」を参照し、自分の時間割を作るために履修したい授楽科目を考えます。 (2)　「授業時間割表」を基に自分の学年、履修クラスを問違えないように履修する授業科目を決めて、その授業科目が何曜日の何校時に開講されているかを確認します。受講科目は、原則として自分のクラスで履修してください。 (3)　時間割表の「期」欄に「通」とあるのは、通年開講の授業科目です。「前」とあるのは、前期開講の授業科目、「後」とあるのは、後期開講の授業科目です。 (4)   「教員名」欄に＊印があるものは、非常勤講師が担当する授業科目です。 (5)　「教室」欄の算用数字は教室番号、記号は体育館番号・体育実技のコート・特別教室を示しています。 (6)　体育実技の教室欄に算用数字のあるものは、雨天時その他で使う教室番号を示しています。 (7)　集中授業は、「授業時間割表」の右下の位置に表示されています。 (8) 履修する授業科目とその曜日等が決まったら、ポータルサイト「UNIVERSAL PASSPORT」の履修登録画面からＷＥＢ登録を行い、登録内容に誤りがないかを確認します。
Ⅲ−5　履修登録の手続きと登録の完了
(1)　ポータルサイト「UNVERSAL　PASSPORT」による履修登録の流れ
(2)履修登録の追加取消等①履修登録の確認(前期・後期)履修登録締切り後には、再度、履修登録した科目を確認し、修正できる期間を設けています。自分の履修登録状況を再度、ポータルサイト「UNVERSAL PASSPORT」内の「学生時間割表」にて、自分の登録した科目に誤りがないかを必ず確認してください。履修科目にエラーがあったり、履修科目が正しく反映されていなかったりした場合は、教務課窓口で所定の用紙にて修正の手続きをすること。

IV-1　専攻コース
大学３年次は、全員いずれかの専攻コースに所属し、専門分野について学修を深め、その力量を高めていくことになります。各専攻コースの特色と学修の内容は次のとおりです。
コーチング学専攻コース(定員150名程度)
『一つのことを深く追求する』専門的な競技力と指導力の向上について学修します。個人の能力に合わせたマンツーマンの指導を基本として、個人にとって最高の技能を引き出すための指導法について学び、自らも専門技能あるいは特技の熟練に向かう努力をしながら、最高の技術を教えることのできる実践的指導力を身につけます。

◇運動技術論
スポーツ運動における動き方としての技術構造について学ぶ。こどもの頃から身につけてきた運動技術を振り返り、こどもと大人で異なる技術修得の特性を理解する。また、年齢に応じた技術指導に応用できる力を養う。 ◇スポーツ戦術論科日スポーツ運動における戦術構造について学ぶ。コーチや選手の経験から生まれたすぐれた実践例を通して戦術力を理解する。また、年齢に応じた試合の目標設定、動機づけ、練習への取り組み方の理解から、対象に応じたスポーツ指導を考える能力を養う。 ◇運動観察論運動問題を即座に見抜く指導者の観察力の基本構造を学ぶ。こどもから大人まで運動を教える対象によって、求められる運動観察力の違いを理解し、具体的な指導方法に応用できる力を養う。必修『多くのことを幅広く追求する』 1 ・ 2年次に修得した基礎技能や知識を教えるための技能を指導に生きる知恵へと発展させます。教育としての体育・スポーツの意味を深く理解し、学校体育をはじめとして、子どもから高齢者まであらゆる世代の運動指導にも幅広く対応できる実践的指導力を身につけます。

◇身体学
こどもの自我の発生から、成長に伴いどのように身体意識を構築していくかを学ぶ。最終的に大人とこどもの身体感覚意識の違いを理解し、指導実践場面で適切な判断、指導ができる能力を養う。 ◇体育科教育学必修科W学問としての体育科教育学の性格と方法を問いながら、体育科の目標と内容を理解し、運動やスポーツを通じた身体教育のあり方を学ぶ。また、教師として備えるべき資質、能力並びに基礎知識、技術を理解し、指導対象に即した教え方に応用できる力を養う。 ◇スポーツ社会学スポーツ現象を社会学的に考察し、社会におけるスポーツの諸問題を批判的に検討できる力を養う。また、スポーツ指導者・ジュニアスポーツ指導員資格に関連することから、特にジュニア期に起こるスポーツの諸問題について理解する。 『スポーツと健康・体力について深く追求する』健康・体力づくりに関する知識や効果的な運動を個人に処方できる能力の向上を目指して学習します。運動やスポーツと、体力や健康との関わりについて科学的に理解を深め、運動処方やリハビリテーションなど、一人ひとりのニーズに対応できる実践的指導力を身につけます。

◇運動処方論
健康と運動の関係を理解し、運動生理学との関連から運動処方のあり方を系統的に理解する。また、年齢に応じた健康相談やスポーツ相談に対応することのできる知識を修得する。 ◇医学概論必修科町運動療法を指導するために必要な疾病、特に生活習慣病に関連した知識を身につけ、生涯を通じた国民の健康づくりについて理解を深める。そのことによって、健康・体力づくり事業財団が認定する健康運動指導士資格にも対応する。 ◇アダプテッドスポーツ論障がい児・障がい者の取り組むことのできるスポーツ・レクリエーション活動全般について、現況を把握しながら理解する。アダプテッドスポーツにおける体育・スポーツの治療概念、プログラムの基本、指導上の課題、将来の方向性を探ることによって、障がい者の生涯にわたるスポーツ活動に関わることのできる能力について理解を深める。
IV-2　ゼミナール・卒業研究
(1)　ゼミナール・卒業研究大学３年次から４年次の２年間、全学生がゼミナールに所属します。ゼミナールは、少人数のクラスに分かれて、指導教員のもとで、自分がより深く学びたいことを本格的に研究・実践できる場です。「体育・スポーツ学」、「教育学」、「教養教育」の３分野に区分されており、分野ごとに複数の学問領域のゼミナールが用意されています。ゼミナール名は、表１の領域名になります。ゼミナールの所属は、２年次の１１月に各学生の希望を調査し、人数等を調整したうえで決定されます。２年次の早いうちから、自分がより深く学びたい学問領域は何か、専門性に磨きをかけたいことは何なのかを考えておくことが必要です。卒業研究は、４年次にゼミナールの指導教員の指導を受けながら、各自の研究テーマについて研究を行い、その成果（論文）を提出し評価を受けるもので、１２月には卒業研究発表会において発表を行います。なお、卒業研究は、「体育・スポーツ学」ゼミナールにおいて必修です。一方、「教育学」ゼミナール、「教養教育」ゼミナールでは選択ですので、指導教員と相談し卒業研究を行うかどうかを決定することになります。 (表1 )
東京女子体育短期大学保健体育学科履修モデル：中学校教諭第二種免許状(保健体育)取得希望の場合中学校の教員を目指す学生のための履修モデル
限修モデル：健康運動実践指導者・スポーツプログラマー・ジュニアスポーツ指導員の受験資格取得希望の場合
東京女子体育短期大学児童教育学科履修モデル:幼小コース（幼稚園教諭・小学校教諭）
履修モデル:幼小コース（小学校教諭）
履修モデル：幼小コース・幼保コース（幼稚園教諭）

履修モデル：幼保コース（幼稚園教諭・保育士）

履修モデル：幼保コース（保育士）
注1） #印は、卒業に必要な単位数に含めることができる指定科目注2）※印は、教職免許状取得希望者の必修科目注3）◇印は、教職免許状取得希望者が２科目中、１科目２単位以上の修得を必要とする科目注4）標準履修学年・開講期（前期・後期）は、時間割り編成等の理由により変更することがある。 ※平成27年度全面改正※平成28年度一部改正　注3）の新設、科目名称の変更「道徳の指導法」「特別活動の指導法」ゼミナール履修区分名称及び卒業研究の取り扱い※平成29年度一部改正「社会体育・健康産業等施設実習」　単位数　実習3→実習2に変更　卒業認定単位に含めない。 ※平成29年度一部改正※平成29年度一部改正ゼミナール展修区分名称及び卒業研究の取り扱い「特別支援教育概論」「総合的な学習の時間の指導法」科目新設※平成31年度一部改正
注2）※印は、教職免許状取得希望者の必修科目注3）標準履修学年・開講期(前期・後期)は、時間割り編成等の理由により変更することがある。 ※平成27年度全面改正※平成28年度一部改正科目名称の変更「道徳の指導法」「特別活動の指導法」 「インターンシップ」科目新設※平成29年度一部改正「社会体育施設実習」単位数　実習3→実習2に変更し卒業認定単位に含めない。科目名称の変更「教育原理(含学校の制度と経営)」 ※平成31年度一部改正「特別支援教育概論」「総合的な学習の時間の指導法」科目新設V-3東京女子体育短期大学児童教育学科(平成3 1年度改定カリキュラム)平成31年度入学生
東京女子体育短期大学児童教育学科(平成31年度改定カリキュラム)平成31年度入学生

1
本学で取得できる教育職員免許状・保育士資格
(1)大学(2)短期大学保健体育学科(2)短期大学児童教育学科高等学校教諭一種免許状（保健体育）中学校教諭一種免許状（保健体育）中学校教諭二種免許状（保健体育）小学校教諭二種免許状幼稚園教諭二種免許状保育士資格
2　教育職員免許状･保育士資格の取得要件
(1)教育職員免許状教育職員免許状を取得するには、次の事項を全て満たすことが必要です。 ①　大学又は短期大学を卒業する。 ②　教育職員免許状取得に必要な全ての授業科目の単位を修得する。 ③　教育実習を履修する。介護等体験を行う（ただし、小・中学校教諭の免許状のみ）。 (4) ⑤教育職員免許状の授与申請をする。保育士資格を取得するには、次の事項を全て満たすことが必要です。 ①　短期大学を卒業する。 ②　保育士資格取得に必要な全ての授業科目の単位を修得する。保育実習を履修する。 (3 ④　保育士資格の登録申請をする。
３　必要な履修科目
教育職員免許状・保育士資格を取得するのに必要な履修科目及び単位数は２９～３３ページを参照すること。
4
教育実習
(1)履修学年(2)時期及び期間(3)実習校(4)履修条件卒業年次原則として６月に教育実習を行います。期間は大学及び保体が３週間、児教が４週間です。実習する年度の前年の６月末までに自分で内諾を得ること。 ①　教員を志望し、教育実習を真剣に履修しようとする強い意思をもっている。 ②　心身ともに健康である。 ③　卒業見込み単位を修得している。 ④　オリエンテーション、その他教育実習の事前指導に出席している。 ⑤　教育実習を行うまでに、次の科目が取得済みである。
(2)教育職員免許状〔高等学校又は中学校で実習する場合〕教職論、教育原理、教育心理学、保健体育科教育法I 、保健体育科教育法II [小学校で実習する場合]教職論、教育原理、発達心理学、各教科の指導法（国語科・社会科・算数科・音楽科・図画工作科・体育科の各教育法I ） [幼稚園で実習する場合] ・教育実習(幼稚園) III、保育原理・教育実習(幼稚園) IV、教育実習(幼稚園) III、保育者・教師論上記の条件を満たさない場合は、原則として教育実習の履修を認めていません。その他教育実習に関する詳細は、大学は２年次の２月、短大は１年次の５月に配付する「教育実習の手引」を参照してください。 1年次２月及び３月2年次9月各１２日間（９０時間）配属実習として学校が実習先を指定します。保育実習を行うまでに、次の科目が取得済みであること。 〔保育実習I（保育所） 1年次2月子どもと言葉、子どもと健康〔保育実習I （施設） 1年次3月子ども家庭福祉〔保育実習Ⅱ〕２年次９月保育実習I （保育所） 〔保育実習I （施設)〕 2年次9月保育実習I （保育所）小学校及び中学校の教諭の免許状を取得しようとする学生は、介護等体験を実施することが義務づけられています。 1年次開講科目であり、卒業単位及び教職必修科目である５科目（スポーツ原理、スポーツ心理学I 、スポーツ史、生理学、教職論）の取得が実施条件です。 [大学体育学部のみ] ①　大学2 ～ 4学年
①　特別支援学校　２日間②　社会福祉施設　５日間① 特別支援学校 児童・生徒の介護・介助・交流、運動会や文化祭の
5保育実習
(1)履修学年・時期(2)日数(時間数) (3)実習先(4)履修条件
6介護等体験
(1)実施学年(2)体験期間(3)体験の主な内容手伝い、プール指導、遠足・校外学習の付添い等②　社会福祉施設　施設利用者の介護・介助・交流、施設の作業・行事等の業務補助、掃除・洗濯等の手伝い詳細は、別冊「介護等体験の手引」を参照すること。 (大学は２年次、短大は１年次の４月に配付する。）
7 教育職員免許状の申請手続
教育職員免許状の申請は原則として個人が行うものですが、特別措置として、大学・短期大学が一括して東京都教育委員会に申請することにより、卒業と同時に免許状を取得することができます。この場合、次の手続が必要になります。 (1)　教育職員免許状授与申請(2)　教育職員免許状授与に伴う宣誓の署名
(3)　教育職員免許状授与申請手数料の納入　
8保育士資格の申請手続
保育士資格の申請は原則として個人が行うものですが、特別措置として、短期大学(指定保育士養成施設)が一括して保育士登録機関・登録事務処理センターへ登録申請することにより、卒業と同時に資格を取得することができます。この場合、次の手続が必要になります。 (1)　登録手数料払込(2)　卒業(修了)見込証明書
(3)　教育職員免許状授与申請手数料の納入　 VII
(1)資格取得の意義
本学は多種多様な資格を在学中に取得することができます。自分のキャリアのために何が必要か、どれを選ぼうかと考えることは、キャリア形成をする上で大切なことです。また、資格取得のための学びは、社会人として役立つ知識や教養の獲得につながります。学生のうちに、自分自身に適した資格の取得を推奨しています。
(2) 取得できる資格
本学では、定められた授業科目を履修することにより、卒業と同時に教育職員免許状や保育士資格を取得することができます。また、本学は、 (公財)健康・体力づくり事業財団、 (公財)日本スポーツ協会、 (公財)日本障がい者スポーツ協会の指導者養成校として認定されていますので、必要な授業科目を履修することにより、卒業までに各種指導者の資格認定試験を受験することができます。なお、こうした資格以外にも、「資格取得講座」を開設するなどして、個々の学生の資格取得支援を行っ
◎…所定の授業科目の単位を修得することによって、在学中に受験することができる資格▲…併設の短期大学で開講される所定の授業科目の単位を修得することによって、取得ができる資格(ただし、履修条件があります。） ※上記の資格は、所定の科目を履修し、単位を修得する必要があります。教育職員免許状・保育士資格は前項の「教育課程・保育士課程」４４頁を参照し、他の資格の詳細はキャリア支援課より配付される「資格取得の手引き」を参照してください。
WEBポータルシ・ステム操作説明書( 2019年)学生用） T W C P E Tokyo Women's College of Physical Education藤村学園子体育大学東京女・東京女子体育短期大教教試2014年1月9日作成VoL.. 1一l — 49 — UNIVERSAL PASSPORT E× 【目次 】 1. UNIVERSAL PASSPORTとは  _ 2 2. UNIVERSAL PASSPORTの使用時の注意2 3.事前準備.-- 3 4.履修登録を行う--- 4 4-1 4-2 4-3 4-4 4-5 4-6 4-7 4-8 4-9 4-10 4-11 5.エラーメッセージ　. 6.成績照会について7.掲示板について　._

1. UNIVERSAL PASSPORTとは
「UNIVERSAL PASSPORT」とは、誰もがいつでも大学に関する情報を見ることのできるシステムです。これからの学生生活において、履修登録に始まり、掲示情報の確認、授業担当教員とのやり取りなど、キャンパスライフ全体を通じて活用できます。
2. UNIVERSAL PASSPORTの使用時の注意
「UNIVERSAL PASSPORT」は、東京女子体育大学・東京女子体育短期大学のホームページからアクセスし、学内に用意されたデータベース情報を利用します。従来のように「履修登録用紙」を利用した登録方法とは違い、インターネットを利用した登録方法となり時間を有効に活用できる便利なシステムです。しかし、操作方法を間違えると、データを破壊したり、個人情報が盗まれるなどの社会的責任が問われることとなります。学生の皆さんは自覚と責任を持ち、慎重に利用してください。 ※利用するにあたっては、以下のことを注意してください。

上記以外での使用環境で履修登録を行った場合は、
季登録情報の保証はできません！！ __
②ポップアップブロックについてWebブラウザやyahoo、googleなどのツールバーの[ポップアップブロック機能]を有効にしていると編集画面が表示されませんので、ポップアップブロック機能を解除してください。 ③ブラウザのツールバーにある「戻る」ボタンは使用しないでください。ファイル（）編集（E）表示（V）お気に入り（A）ツール（D）ヘルプ(H)
技術④画面は30分以上放置すると”タイムアウト”となります。”タイムアウト”となった場合は、再度ログインしてください。 ⑤ログインパスワードは、新入生については初期値(生年月日)にしてありますので注意してください。 ⑥パスワードの初期値(生年月日)からの変更は、必ず行ってください。 ⑦パスワードは、他人に教えないでください。パスワードを忘れた場合は、本人が教務課まで届け出てください。 ※パスワードの発行には学生証の提示が必要です。 ⑧》個人情報を取り扱いますので、画面を表示したままパソコンから離れないでください。パソコンを離れる場合は、必ず画面を「ログアウト」して閉じてください。画面を表示したままにしておくと共有のパソコンなどの場合は履歴が残り他人に成績が見られる可能性があります。 ⑨毎日、深夜の間はシステムメンテナンスのため使用できなくなります。入力途中のままどンテナンスの時間に入ると、そのデータは失われます。 ※メンテナンスの時間帯はログイン画面下に表示されます。 ※この意示はサンプルです。 @次の文字は「UNIVERSAL PASSPORT」上では使用できません。半角力タカナ。「」、・ (1) 「UNIVERSAL PASSPORT」が表示されない等のトラブルが発生した場合は教務課まで申し出てください。履修登録に関する教務課への問合せは、事務室開室時間のみ行えます。夜間等は問合せができませんので、履修登録最終日の夜間に初めて操作を行うことは避けてください。
3.事前準備
「UNIVERSAL PASSPORT」で履修登録するにあたって必ず以下の準備を行ってください。 ① UserID(学籍番号)、PassWord(初期値は生年月日)の確認を行い、パスワード変更を必ず行ってください。 ②事前にシラバス等を参照し、履修する科目をあらかじめ決めてから登録を行ってください。 ※シラバスの参照方法本冊子 P.9 4-7 ②に記載
東京女子体育短期大学 WEBポータルシステム操作説明書
4.履修登録を行う
4-1 UNIVERSAL PASSPORTにアクセスする①東京女子体育大学・東京女子体育短期大学のホームページヘアクセスします。 ⇒【URL】 http://www.twcpe.ac.jp/index.html ②上記メニューのい在学生の方へをクリックします。 [UNIVERSAL PASSPORT]あクリックしてください。子体育大学東京又子体育短期大字い受験生の方へ御建体育学科・児童教育学科2005年11月
NEWS   | 公開議座[高校生構座/ソフトボール]の受付を終了いたしました。 ● UNIVERSAL PASSPORT □学からのお知らせや休-補講情報、成績の参照など
生の書さんにとって便利なさまざまな機能を
用することができます。
授業時間割衷を紹介しています。 ■行事予定表必行事予定表をダウンロードできます。
4-2 UNIVERSAL PASSPORTにログインする【注意】 A）初回ログインパスワードは、西暦の生年月日8桁（例: 19991231)で設定されていますので、必ず変更してください。 B）ログインができなくなったり、パスワードを忘れた場合は、教務課へ届け出てください。
4–3 パスワードの変更方法
学生のUserIDは「学籍番号」、初期PassWordは「生年月日」（西暦8桁、例：20130220）となっています。生年月日は、学生証を落とした際などに知らされてしまうことがありますので、最初にログインした時に必ずパスワードを変更してください。パスワードは8桁以上16桁以内で、半角の英数字を組み合わせて決めてください。（英字の大文字と小文字も区別します） ①「UNIVERSAL PASSPORT」のトップ画面を開きます。 ②「個人情報」をポイントし、「パスワード変更」をクリックします。 F UNIVERSAL PASSPORT EX
③「現在のパスワード」を入力します。 ④「変更後」欄に、8桁以上16桁以内で半角の英数字を組み合わせて決めたパスワードを入力します。 ⑤「変更後(確認用)」欄に、変更後のパスワードを再度入力します。 ⑥全て入力したら、「更新」ボタンをクリックします。 』バスワード変更
⑦更新してよければ、 OKボタンをクリックします。 "OK"" ⑧パスワードの変更ができました。ボタンをクリックして終了します。次回ログインからは、新しいパスワードを使用してください。 (変更後のパスワードは次学期以降も使用するため、忘れないように注意すること）
学生連絡先の確認4-4 ①メニューの「個人情報」の「学籍情報変更申請」をクリックしてください。 7 UNIVERSAL PASSPORT E×限修整件19881授業処達成績関連ホーム|メール数年|サイトマップ|ログアウトFシートश्रम
31 References
( ) ②学籍情報変更申請画面から「学生連絡先」の確認を行ってください。 「学生連絡先」に関連いがあった場合、「申請内容」欄へ変更入力してください。 ③変更理由に「学籍情報修正のため」と入力してください。 ④変更後、確認を行い「確定」ボタンをクリックしてください。アUNIVERSAL PASSPORT EX個人情報定格希望原修整件Evered技業関連r: 1989: 2ホーム|メール製菓|タイトマック|ロググットアンケートは防島学籍情報変更申請△学生活格先変更
ステムで変更できる期間は指定した期間のみとなります。同外で「学生遺構先変更」がある場合は、教務課節口にて手続きを行ってください。
履修登録画面を開く4-5 ①画面上のメニューバー「履修登録」をクリックしてください。 F UNIVERSAL PASSPORTEX個人情報既婚登録1988年授業成績関連R-743-20319215021アンケート以有ボータル/757787741/
履修登録を行う4-6 ①履修登録画面は横軸が曜日、縦軸が時限となっています。履修科目を選択したい時限の中の[選択]ボタンをクリックしてください。履修合計単位0 )グエック

4-7
履修科目を選択する
①選択した曜日・時限に開講されている授業の一覧が表示されます。履修したい授業科目のにクリックしてチェックをいれてください。画(2履修したい科目にチェックをいれたら、画面左下の［確定］ボタンをクリックします。 ※ 科目名をクリックするとシラバスを表示※集中講義、実習の登録方法登録画面を下にスクロールすると「集中講義」「実習」の選択枠があります。 「選択」をクリックすると履修可能な集中講義、実習科目が表示されます。上記と同様に操作し【履修漏れに注意！】 ※集中講義の科目＝スノーボード、スキー、ゼミナール、卒業研究・・・法実習の科目＝教育実習、社会体育施設実習・・・ 【注意点】 ① 一つの時限に対し複数の科目にチェックを入れてしまうと、確定時にエラーとなります。 (集中講義を除く） ②週2回受講しなければならない授業については、どちらかーつの授業を選択すると、自動的にもうーつの授業を選択済みになります。 ③履修登録中は、アクセス状況により画面表示の応答時間が遅くなる場合があります。その場合はしばらく時間をおいてからアクセスしてください。また「確定」ボタンの連打は、システムダウンを引き起こす恐れがあるため絶対に行わないでください。 ④前期に通年科目を登録している場合、後期の画面にも自動的に表示され、削除することはできません。 ⑤履修登録は前期、後期、通年を同時に行います。画面上は「前期」、画面下「後期」となります。
4-8
履修登録授業を確定する①履修したい科目を全て選択し終わったら、画面右上によボタンをクリックします。 "u取修音楽原修合計単位2
②チェックを開始してよければ、ボタンをクリックします。 Merosoft Internet Explore
③履修登録した科目が、確認画面に表示されます。 ④エラーがなければ、「エラーはありません。」と表示されます。 ）経定ボタンが表示されますのでクリックしてください。 5画面右上にOK  ⑥履修した科目を確定してよければ劇）ボタンをクリックしてください。 OKのボタンをクリックしてください
⑧確定が完了したら以下の画面が表示されます。も原修登録発表の演習へ戻る。 .8% 97.9% 3.5% n 2013年度前期 D後期へ
⑨確定した後でも、履修登録期間内であれば登録内容を変更することができます。 4-9エラー内容の確認と修正①エラーは、基本、条件エラーと制限エラーの二種類で表示されます。 ②「基本、条件エラー」は、一つ一つの授業に対してエラーメッセージが赤字で表示されます。 ③「制限エラー」は登録した内容を総合的に判断し、エラーメッセージを表示します。 ④エラーメッセージを確認したら、「題じる」ボタンをクリックして履修登録画面に戻り、登録内容を修正します。
東京女子体育短期大学  WEBポータルシステム操作説明書⑤基本条件エラーの発生した科目については、ピンク色で表示されていますので、削除または他の科目のへの変更等を行ってください。 ⑥制限エラーについてはメッセージが表示されますので、メッセージに従って追加・削除等を行ってください。 ⑦エラーを修正したら、チェックボタンをクリックしてください。日原修音は学生験業へ戻る容(2エラーがあります。（こちらより内容水確認できます。）時間を受SEARC限約合計単位0卒業研究の解位数が足りません。
-は、必ず修正してください。修正しないと登録できません。
4-10　履修登録結果を確認する①履修エラーの修正および「チェック」を行い「確定」を行った後、「時間割表の印刷」をクリックすると、履修登録された内容(「学生時間割表」)が表示されますので、登録内容についてよく確認してください。この修登録▶関係者様が完了しました[授業の選択へ戻る] [学生検定へ戻る] By Mississi 1985, 216風俗合計単位2
印刷支行ボタンを②この画面を必ず印刷して、学期終了時まで大切に保管してください。クリックすると印刷できます（印刷済みの「学生時間割表」を保管していないy者については、履修登録期間終了後の登録内容に関する問い合わせに応じられない場合がありますので注意してください）。
4-11　履修登録の完了登録した授業が「学生時間割表」に正確に表示されていたら、履修登録は完了です。 【注意点①】登録を行った後に「確定」ポタンをクリックし忘れた場合、登録したつもりの授業が「学生時間割表」に戴っていない場合があります。「学生時間割数」に戴っていない授業は履修できていませんので注意してください。 | 【注意点②】登録を行った後は、必ずログアウトし、利用したブラウザを終了させてください。ブラウザを開いたまま席を離れると、他人に情報を改ざんされる恐れがあります。 ★卒業年生に関して①履修登録が完了したら、メニューの「成績関連」「卒業見込判定」をクリックしてください。 ②「卒業条件に満たしています。」 → 卒業判定OK 「卒業条件に満たしていません。」 → 履修登録を卒業条件に満たすように再登録をしてください。
5.エラーメッセージ

②その他のエラー 【要訂正】と表示されているもの【警告】と表示されているもの: : 【注意】と表示されているもの原則として、エラーが消えるまで登録内容を修正してください。エラーを放置すると卒業に影響が出ます。ただし、これまでの単位取得状況により訂正が不可能な場合に限り、表示されたままでも履修登録を確定できます。上記の【要訂正】や【警告】エラ一を補足解説するものです。よく読んでください。
6.成績照会について
成績照会では、これまでに取得した成績を参照することができます。 ①「成績関連」のメニューから成績照会を選択します。ホーム|メール投稿|サイドベック| DFアンケートO前馬追西試験時間割表最新版(8月20日現在)※運動生理学が追加教務課[2013/08/20]前期追西試験時間割表最新版(8月9日現在)教務駅[2013/08/09] O前馬定馬試験成績拒示〈2号館1F〉について【注意】教務課[2013/08/07] ②表示パターンを切り換えることで年度ごとの成績も確認できます。 ③実際に取得した科目、単位数を確認することができます。● ④ ※は履修中科目を示しています。

7.掲示板について
掲示板には、各事務課からの連絡や、休講情報、教室変更、補修情報などが表示されます。連絡事項は随時更新されています。頻繁にログインして内容を確認してください。メール設定で携帯アドレスを設定した場合は、掲示板に表示された内容が送信されます。 ①ホーム画面での新着掲示確認それぞれの掲示の一覧には、新着5件まで表示されています。それ以前の掲示については「一覧表示」をクリックすると表示されます。 7 UNIVERSAL PASSPORTEX ーム|メール>恵|みイドップ|ログアントtrsi ②掲示の確認方法件名をクリックすると内容が表示されます。
«スマートフォンやiPhoneでUNIPAの掲示が閲覧できない学生へ»
スマートフォンやiPhoneでUNIPAの掲示が閲覧できないという場合は、以下の設定を行ってください。 【Android】での設定方法web画面を表示したまま→「メニュー」OR「その他」 →「設定」 →「ポップアップブロック」のチェックを外します。 【iPhone】での設定方法「設定」→「safari」 →「ポップアップブロック」を「オフ」にします。 ※「ポップアップ」とはWEB上で自動的に立ち上がる小さなウィンドウのことで「ポップアップブロック」とはこのポップアップウィン表示しないようにしている設定をいいます。スマートフォンの初期設定ではこのポップアップブロック設定が「オン」になっていることが多いため設定を解除することでポップウィンドウが表示されるようになります。