前号では未就学児の発達障害について特集しました。今号では小学生以上の子どもたちをサポートしている方々や、学校現場などを取材してきました。感情や感覚などの発達の仕方は人それぞれ。中にはとっても独創的な子や、のんびりした子もいるのです。 Vol.7おしえ　たかし/ 1979年生まれ。大阪府東大阪市出身。山口市在住。学習塾講師、企業や学校のカウンセラー等を経て、現在は山口大学教育学部講師。臨床心理士。学校との関わりに困難を感じている子どもが自由に過ごすことができるフリースペース「ほたるネット」を2012年9月からスタート。自身の研究室の学生らとともに、毎月１回実施している。ちなみに「ほたるネット」は、ホタルが山口市にゆかりの深いことと、ホタルが群れながらも干渉せず個々に先る様子から名付けられた。はたるネット世話人:押江隆・松田咲子・大羽良佳・三浦啓子山口大学吉田キャンパス大学会館月1回(土曜日)14:00～~16:00参加費:子ども!人あたり500円(お茶菓子代) HP : http://hotarunet2012.blogspot.jp/クルご減に点のなこ部をはよせりなの二みきいされたしたet ct 7, [まいーアトい地くはてい足くこヘア支分利にスか理しれムいくいいの人のはな域れ俺大少し物たうやういM 「さ平ありす対外ともり運行、ツ外Sዙ部N以外記事。十年座內豊新と N  St 少さんいいようそしもたホテッ対対理 N  Vi 外  Vi  外  Viほたるネットを支える学生スタッフ.左から三浦さん、大塚さん、松田さん、冨永さん太刀掛さん。ここに登場するのは小学３年生のＮくん。算数の苦手な男の子で、学習障害(LD)の傾向があります。発達障害にはいくつかのタイプがあり、自閉症、アスペルガー症候群、注意欠如・多動性障害(ADHD)、学習障害(LD)などがあります。学校では、このような特性がある子どもたちに対して、さまざまなサポートを行っています。Nくんの学校生活をもとに、その内容を見ていきましょう。通級指導教室へ行こう！ 1、発達障害って何？ Learning Disorders ＜字習障害＞通級指導教室では、小・中学校の通常の学級に在籍している比較的軽度の障害がある児童生徒に対して、各教科の指導は通常の学級で行いつつ、個々の
「発達障害」には複数のタイプがあるため、今回はその中の一つ「学習障害」を例に取り上げました。しかしどのタイプでも「成功体験を積み重ね、自信をつけ日常とまったく違う環境になるので、2日間の行程を写真入りで作成。全体の見通普通のカレンダーは7日で区切るが、それが理解しにくい。1ヶ月という長いスパンs#本格1路線名
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人口
  : 人口  : 人口
脚本んだんののだろうとす持わのcases/visble/シケートをお願いしました。茶取材協力　・「あくしゅ]写真①②提供・松本聡子先生(白石小学校特別支援学級担当)写真①～①山口県立山口総合支援学校教務部部長小学部教論★Facebookに「特別支援教育こみゆ山口～Living with Special Needs ～」を立ち上げ、特に【自閉症のある子どもたちの教育と家族支援】をテーマに奮闘中! www.facebook.com/specialneedscommunity剛さん/みやもとたけし4.ほくの居場所3.先生の工夫)い出会い
外部部介入り
  1055 ペロモン
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参考文献    1055  脚の糸を理想の入
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 1956年456年456年
476—448年(ア以差料理・ケーキ作りも目で見て一つひとつ手順を確認しながら行う。また、終わりをはっきりさせることが大事。左にある壁は音に敏感な子どもたちの安心できる空間を作るためめ。目に見えにくい障害のある子どもたちには、できることを伸ばしながら、できないことをサポートし、失敗や注意も肯定的に伝えてあげることが大切です。ここで紹介するツールは、足の不自由な人なら杖や車いすを使う、目の悪い人ならメガネやコンタクトを使うのと一緒です。杖の長さが間違っていると、機能せず役に立ちません。だからこそ、それぞれの特性に合わせたツールを作ります。この作業は日々反省と調整の繰り返しですが、失敗をなるべくさせずに、ほめて自信をつけさせるために必要なものです。デキなのにみ+ 9 H)
スーパ
名格名
  オッみ子はな例(1970) - Aき中すめも小と同らで
ちょっと長めの、座談会。
前号にひきつづき、宛達隊害をテーマに作ってきたええやん新聞第7号。学校
に通うなかで首面する問題、成長とともに変化する困り感、学校側の対応な
と、調べれば調べるほと、いままで知らなかったことがたくさんありました。
自分には関係ないとは決して言い切れない、デリケートなテーマに向き合ってきたこの一年。わたしたも市民広報記者も、少しは成長できたかな？と、いうわけで。記者のみなさん、今年度一年、ふりかえっていかがでしたか～？突然ですが、1月中旬に行われた座議会の模様を柳田がお伝えします！市民広報記者は、30～40代の子育て中の修た物それぞれの配者歴は　魚崎→5カ月　@山→4年　@村→5カ月　静田→4年　です。丸）わたしは（ええやん新聞に参加したのが）、11月ごろとかからですかね～。なんか、いまごろエンジンかかってて。 1月中旬現在。それぞれが担当する原稿がそろいはじめています。丸解さんは、7号から加わった新メンバー。かなりできる人らしいと、もっぱらのカワサです。魔)すごいまじめよね。丸）あ、そんな感じ？藤》まじめというか、きっちりしてる。パソコンで取材メモとか作ってきてるし。丸）いや、字が汚いから……。金員)そうじゃなくて!丸)だから字が……。穂)ふつうは作ってこないって。丸》半年しかやってないから、かなり新鮮で。なにやっていいかわかんないから、やってしまうのかな〜.河》今日はなんかすべて丸崎さんに、みたいな感じになったけど大丈夫？ ← HiS商品情一週間後の会議までにそろえてくる肌稱がいろいろあったのですが、「じゃ、丸崎さんかな」って感じで、たくさん宿園が出てしまったのです。丸）試されてる?わたし……。でも、今度の取材、一緒に行きますって言えなかったんですよー。さすがに。藤》いいよー、わたし行ってくるから。迫加の取材も入りました。一週間でアポとり、取材、原稿作成と、ここはベテラン
藤山さんにおまかせということで……。気》ほんとに知らないことばっかりで。進め方も、内容も。ぴっくりだった。風》とんどん変わっていくしね。気）そうそう。魔》調べながら記事書くから、なんか1個わかると次にわからないこととか出てきて、テーマにあわなくなってきたり。柿》ずれてくるよね、だんだん。実は今日の会議で、大きなタイトルにと考えてきたテーマと内容とのずれを軌道修正したのでした。では、今月で印象に残ったこと！丸）そうですね。やっぱり、小学校とか大学とかふだん行くことないから新鮮で。今の学校が昔と全然違ってびっくりしたし。取材じゃないと行けないようなところもあったり。 (藤)今回はさぽらんての市民広報記者って名前があるからちゃんと入れるけど。丸）でも行ってみたら、敷居は感じなかったっていうのが。だって保護者って立場で、なかなか校長先生とお話することなんてないよね？今回、手分けして市内の通級指導教室のある小学校へお話を聞きに行きました校長先生が対応して（れる学校もあったんです。お忙しい中、みなさまありがとうこざいました。この場を宿りてお礼申し上げます。 (藤)市民広報記者という立場がないと行けないところもあるし、でも行くと、なんていうか知りたいという人に対して親切で、あと、学校が子どもに対して一生懸命ってことがわかって。河)こういうとき、冴えたこと言えないんだけど……。急に感想とか求められると……、ごによごによ……。なんて言ってるけど、会議中の的確なまとめにはいつもほれまれさせられます。そんな河村さんも、7号からのメンバーです。
(藤)じゃまあ、長年やって、どうでしたか？
藤山さんと柿田は、創刊号から関わってきました。｢ええやん新聞｣って名前に決まるまで、みんなでいろいろ悩んだんだよなあ……、なんて思い出にひたりつつ。柄)おー、そうですね、いろいろありましたねー。とくに今年は、わたしたち、ここまででできるんだっていうことに感動しました。河)内容が、いままでは自分とは遠い感じがしてたことだから、は～って。ちょっと重い、よね?魔)重いというか、どこまで聞いていいのか、書いていいのか、判断が難しかったかな。問題をオーブンにしたいのかオフレコなのかっていう。それだけデリケートな問題でもあるし河》うちの子だったらどうするんじゃろうかとか、置き換えて考えると重かった。そういうの思うと、なんかいろいろ。魔)わたしは、なんていうか、あー自分の子がもしそうやったとしても、頼れる人がいるんだなーって。調べたら調べただけサポートしてくれるところが出てくるし、これだけの人がいてくれるって。河)ほんと小学校は手厚いね。柿)安心にはなったかな。魔)なんていうんやろ、自分の気持ちがマイナスになると、どんどんそっちに傾くから。同じことを調べてみてても、河村さんは重いと思うし、わたしは調べてみて楽になったというか。感じ方っていろいろ。河)とにかく､みんなが力を合わせてものをつくるのは､大変なんだなって思いました！うんうん、そうだね,あとひといき、かんぼろう～。 ff affair et ast席山　前号、今号とやりがいのあるテーマに関わることができました。今は充実した気持ちです。現場の皆さんは本当に前向きで、だから私も前向きな気持ちで記事を作ることができました。紙面からそういう変気を感じてもらえたらいいな。丸崎　限られた時間・文字数の例約の中で伝えるという作業はとても難しいことでした。取材先で快く協力してくださった方々の思いや情報が、ひとりでも多くの方に伝われば嫌しいな.いろんな子どもがいてお母さんがいて、みんながんばっている!ということを改めて実感。｢如ってほしい｣という声を伝えることで、また一歩住みやすい山口に進んでいけたらいいなと願っています。お互いを思いやるきもち,理解しようとすること。どんなことにも共通する、大切なことなんだなあと、改めて思いました。大事に大事に、生きていこう。さぽらんて•田中　1年にわたり特集を組んだ「発達健害」。前編では大きな反響をいただきどうもありがとうございました。もっとHAPPYな山口に!より多くの人に險んでもらいたいな| (*^-^*)
Profile
はやしたかし/医学禅士。山口県における発達障害診断の第一人者. XPO法人山ロウッドムーンネットワーク理事長。 2012年3月まで山口県立大学大学院徒康福祉学研究科健康福祉学専攻長。2012年11月に医療法人テレサ会西川区院発達診療部長・発達障害研究センター長に就任。著書に「小児科医と共に授案！教室でする発達陣事への教育コーチ」TOSS長州教育サークル共著(明治国書)など。しいせ・い^> r + 4 0 7底+ #r 412みみみ81いい様様取材に協力してくださった国体の情報をご紹介いたします。ありがとうございました！
●山口自閉症研修協議会あくしゅ
自閉症の人にかかわる人の理解と支援を広めることを目的に活動をしています。家族や支援者への研修の企画、自閉症の子どもを育てる家族が中心になり余暇くらぶくれよんの運営をしてきました。連絡：akushu_nokai@yahoo.co.jp
統力回由仮給介
●ゆずの会
子どもの発達に悩んだり、育て方を考えている親同士がお互いの経験を話したり、情報交換をする中から子育ての工夫や支援のあり方を考えます。毎月1回程度、定例会を開催しています。どなたでも参が良できます。日時：毎月１回（第３月曜日） 午前10時～ 12時場所：山口市湯田地域交流センター(旧湯田公民館) URL：http://conconpro.com/yuzu/index.html会費：100円(茶菓子代) ●住所……〒753-0047山口市道場門前1-2-19 ● T E L ···083-901-1166 ● F A X ···083-901-1165 ● Mail--saporant@c-able.ne.jp ● H　P… http://www.saporant.jpが外し世陽派にみん「単品搬戸」以ﾟﾀﾞﾘﾍｺﾛ#ふてゴ液襟蓋ハッサ問題に答えてスワンベーカリー山口店(社会福祉法人ほおの郵送・メールにて以下を明記のうえご応募ください。 1.お名前・ご住所・年齢・職業・電話番号2.問題の答え3.ええやん新聞を手に入れた場所(学校、お店、施設等) 4.取り上げて欲しいテーマ・市民活動団体5.ええやん新聞へのご意見・ご感想●将切は2013年5月15日(当日消印有効)です。なお、ご記入をいただいた個人情報は、当選ハガキをお届けするために利用し、その目的以外での利用はいたしません。当選発表は、賞品発送をもってかえさせていただきます。 ●宛先は、〒753-0047山口市道場門前1-2-19山口市市民活動支援センターさほらんて｢ええやん新聞プレゼント｣係。 ●メールは、saporant@c-able.ne.jp (上記QRコードで読込可・HPから送信可)タイトルに「ええやんプレゼント」と明記。 ●もっともっと暮らしやすい社会に向けて、成長し、発信し続ける「ええやん新聞」にぜひ感想をお待ちしております。これからもよろしくお願いいvさします♪デザインイラスト・まんがノ山寺わかな