11次の英文の下線部にはそれぞれ誤りがある。誤りを正しい表現に直しなさい。 (1) It has been rainy since I get up at seven. (2) Ken has been busy last Wednesday. (3) I’ve not never read this book yet. (4) From when have you lived in Nagoya? —  I have lived here for ten years. (5) Cathy has gone to France ten times. (6) You have written letters yesterday. 22次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) (疑問文に) Takumi has already left Japan. (2) Saki is in the store now. （下線部をfor a long timeにかえて現在完了の文に） Misato went to Tokyo Disneyland with Nana last month. (3) (下線部をonceにかえて現在完了の文に) Ken went to Osaka. (4) He is not here now. (現在完了を用いて１文に) 3中３３一13次の英文の____に適する語をそれぞれ１語ずつ書きなさい。また,英文の意味を日本語で書きなさい。 (1) She _ (意味) (2) (意味) They’ve _ (3)  Have you found your bag yet? —  Yes.  I have  (意味) (4)  Have you  (意味) has Mike known her?   —  For five months. (5) (意味) has Lisa met him?   — Three times. (6) (意味) 4次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように, ____に適する語を1語ずつ書きなさい。 (1) We have had a lot of rain in London for two weeks. a lot in London for two weeks. It (2) When did you begin to read this book? My brother was busy yesterday and he is s still busy. (3) My brother ___ (4) Judy lost her pencil and she doesn’t have it now. ___ long Judy 11これからカナダから日本に向かう飛行機の中で，由美子とマークが会話をします。そのあとで， 2人の会話の内容について英語で4つの質問をします。質問1から質問3は，質問の答えとして最も適するものをそれぞれ1つ選び，記号で答えなさい。質問4 ）の中に適する語を１語ずつ書きはは，質問に対する正しい答えとなるように, （なさい。 (Track 9)質問1ア For a week.イ For two weeks.ウFor a year.エ For two years.質問2ア She enjoyed studying about Canada.イ She enjoyed taking a lot of pictures.ウ She enjoyed fishing and swimming.エ She enjoyed visiting old buildings.質問3ア To study at a high school in Tokyo.イ To visit to his uncle during the summer vacation.ウ To see some old buildings and Mt. Fuji in Japan.エ To meet Yumiko’s family in Shizuoka.質問4 ( ), he ( ). 22次のジョン(John)と薫(Kaoru)の対話が成り立つように, ____に適する現在完了の英英)内の語を用いること。文を書きなさい。ただし,（ (1) John ：I hear that you bought a very interesting book. Kaoru : That’s right.   It’s interesting, but the story is very long. John ： ?   ( finished, yet ) Kaoru : No, not yet. But I will finish reading it soon. (2)  John  : Oh, you are very good at speaking Chinese! Kaoru : Thank you.   I started to learn it when I was fifteen. John ?   ( have, Chinese ) : Kaoru：I have learned it for twenty years. ?? (3) John ：Do you think that Mt. Fuji is the most famous mountain in Japan? Kaoru : Yes, of course.   It is a very beautiful mountain. John    : Have you ever climbed Mt. Fuji? Kaoru : No. ( never, it ) | 3次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) This computer has already been used by Emi. （否定文に） (2) Mike has been playing tennis for an hour. （下線部をたずねる疑問文に） (3) Was Aki in Gifu with her family then? （下線部をbeforeにして現在完了の文に) (4) Mr. Ito started to teach English to us two years ago. He still teaches it t o us. (現在完了を使って1文に) 4次の英文は, 奈美(Nami)とロビン(Robin)がお互いに交換したEメールである。奈美のパソコン画面に貼ってある付箋の内容を英語にし、ロビンのメールに対する奈美の返信メールを完成させなさい。
How are you?   I hear that you will come to England with your Hi, Nami! brother next summer.   I will show you some beautiful places in England. I can’t wait! Please tell me about your brother. Robin
※私の弟について1週間前から英語を勉強している度も飛行機を見たことがないデンにすっと会いたいと思っているHi, Robin. Thank you for your e-mail! I'll tell you about my brother.   His name is Sanji and he is ten. Nami 1
次のスーザン(Susan)の書いた英文を読んで，あとの問いに答えなさい。
My mother was very busy today.   She worked very hard in her office.    She made a speech in the morning and *typed papers in the afternoon.  She bought some flowers *on her way home.   She came back home at seven and made dinner for us. My father has often cooked dinner with her.  She has enjoyed talking with my 5 brother for an hour after dinner.   I have just finished my homework, so I will help her with dishes. * type papers   書類を作成するon her way home   帰宅途中に(2)スーザンが，お父さんについて本文で述べている内容と合う絵はどれか。最も適する絵を１つ選び，記号で答えなさい。 |2
次の英文を読んで，あとの問いに答えなさい。
Have you ever (   ①   ) a sandwich?   I think all of you have eaten a sandwich before.   [ a / people / has / loved / long / many / for / by / it / been ] time.   Where does the word “sandwich” come from?  Do you know?  The word comes from a man's name, and the man is the English *Earl of Sandwich (1718-1792).ジThe Earl often enjoyed playing cards with his friends for many hours.    He often said to his cooks, "Please make a *snack to eat." without stopping their card Then the sandwich was born, and it was *named after him.  Meat, games. cheese and vegetables are put between *two slices of bread. The sandwich *quickly became very popular among people.   Mr. Sandwich was 10 a famous English *politician at that time.   ②Now he is not known as a politician but his name is known as food. *Earl of Sandwich  サンドイッチ伯爵snack  軽食name after  ～  ～にちなんで名づけるtwo slices of  ～  2枚の～ quickly あっという間にpolitician (1) （ ① )に入る最も適する語を本文中から抜き出して書きなさい。 ]内の語を並べかえて，意味の通る英文を作りなさい。 (2)   [ time.ア今，彼は政治家を知りませんが，有名な食べ物の名前を知っています。イ今，彼は政治家を知りませんが，彼の名前は食べ物として知られています。ウ今，彼は政治家として知られていませんが，食べ物の名前をよく知っています。エ今，彼は政治家として知られていませんが，彼の名前は食べ物として有名です。 (4) この文章に題をつけるとき，最も適するものを次から1つ選び，記号で答えなさい。イサンドイッチの中身アサンドイッチ伯爵の生活ウサンドイッチの名前の由来エサンドイッチ伯爵と政治(5)本文の内容と合うように,に適する語を１語ずつ書きなさい。 about two hundred and twenty次の英文は,アメリカの大学生ポール(Paul)が,高校生の弟ジョン(John)にパンフレ1ットを見せながら,メモリアル・ユニオン(Memorial Union：MU)という大学内の学生向けサービス施設を案内している場面である。これを読んで，あとの問いに答えなさJohn：Wow, beautiful building! Do you often come here, Paul? Paul : Yes, very often.   This place is very popular among us.    ①I heard it had been about 10 years since it was built. John：What's that large room?  It has a lot of soft chairs. 5   Paul : That's a *lounge.    It's a nice place for relaxing, reading, meeting friends and studying. We also have classical concerts (  ② ) in a week during lunch time there. John：Have you ever played at the concerts? 10 Paul : Never.  But you can join the concerts because they are open to everyone. Sometimes people in the town come to our college and join us.  We enjoy music together. By John : That's great!   I want to join the concerts and play the flute someday. the way, I'm a little hungry.    Can I eat something now? Paul : Sure.    We have two coffee shops here.    What do you want to eat? 15 John：I want a hot dog! Paul：OK.  Oh, sorry, "MU River" has already been closed.  It's (  ③  ) o'clock now. John : Well, how about the other coffee shop?    Is it open now? Paul : Yes, it's open.   You can eat (   ④   ) there. 20 John：Good!   Let’s go! *lounge  休憩室(2) （ ② ）～( （④ ）に入る最も適するものを次から１つ選び，記号で答えなさい。 (2)イtwo timesウ three times   エ four timesアonce ③アtwoイfourウsix I seven (4)アChinese foodウsandwichesイpizzaエa hamburger (3)本文やパンフレットの内容と合うものを次から1つ選び，記号で答えなさい。ア There are two coffee shops in MU and Paul and John are going to one of them.イ People can eat both Chinese food and Japanese food at the restaurant of MU.ウ Paul often plays music at the classical concerts with the people in the town.エ John is going to a restaurant to eat a hot dog because he is very hungry now. [2]ジュディは母の日に,自分たちのために毎日一生懸命働いてくれていることへの感謝の気持ちと，中学生になってからずっと母のような女性になりたいと思っているということを母親に伝えるために，手紙を書くことにした。ジュディになったつもりで，以下の手紙を完成させなさい。 1次の日本語に合うように，____に適する語を１語ずつ書きなさい。 (1)　母は昨夜からずっと病気です。 My mother sick last night. (2)　私たちはここに引っ越してきて，５年になります。 Five years ___ ___ (3)　マイケルは以前，東京にいたことがありますか。はい，あります。 ___ Tokyo Yes, (4)　健は2時間ずっと，ギターの練習をしています。 the guitar for two hours. Ken (5)あなたはちょうどその本を読み終えたところですか。いいえ,まだです。 ___ ___ No, _ (6)　リサは歌手になりたいと思ったことがあります。 Lisa a singer. (7)彼はおじに会うために，シアトルに行ってしまいました。 He Seattle to meet his uncle. (8)　私はすでに銀行に行ってきたところです。 I the bank. (9)グリーン先生は，１度もこのコンピュータを使ったことがありません。 This computer by Mr. Green. (10)彼女が高校を卒業するときには，6年間英語を勉強したことになります。 She _ ___ six years when she finishes high school.中3 —13 2次の( )内の語を並べかえて，意味が通る英文を作りなさい。ただし，それぞれ不要なものが１つずつある。 (1) ( to / I / started / reading / a / just / have / read / book ). (2) ( made / already / he / for / sister / yet / breakfast / hasn't / his ). (3) ( many / been / Kyoto / have / gone / to / people ) before. before. (4) ( is / waiting / you / three / has / been / he / for / for ) hours. hours. (5) ( students / been / in / how / have / has / music / interested / many )? ?
3
次の日本語を英語にしなさい。 (1)私は先週,新しい消しゴムをなくしてしまいました。 (2)あなたはオーストラリアに何回行ったことがありますか。 (3)彼らはまだ宿題をし始めていません。 (4)あなたはすでにこの映画を見てしまったのですか。はい。 (5)彼女はどれくらいの間，ずっと英語の教師をしているのですか。 (6)その野球選手と話したことがあるのはだれですか。由紀(Yuki)です。 (7)私たちは来週の水曜日までには，彼から便りをもらうでしょう。

残ななIV
.7円30 *言チP130 (2) was (3) not[never] read 1 (1) got (4) How long    (5) has been to    (6) wrote |2 (1) Has Takumi left Japan yet? (2) Saki has been in the store for a long time. (3) Misato has been to Tokyo Disneyland with Nana once. (4) Ken has gone to Osaka. | P131 3 (1) has彼女はちょうど手紙を書いたところです。私はそれを読みたいと思っています。彼らは今朝からずっとひまです。 (2) beenあなたはもう(自分の)かばんを見(3) alreadyつけたのですか。はい．もう見つけました。 (4) everあなたは(今までに)この市で働いたことがありますか。いいえ、１度もありません。マイクはどれくらい(の間) [い(5) How longつから］.彼女と知り合いですか。5か月間です。 (6) How many timesリサは彼に何回会ったことがありますか。3回です。 (2) How, have, read 4 (1) has rained (3) has been, since (4) has lost P132 1質問1 イ質問2 ウ質問3ア質問4  No, hasn’t ＜読まれた英文＞ Mark : Excuse me. May I talk with you? Yumiko : Sure. Mark : My name is   Mark. I'm from Nice to meet you. Canada. Yumiko: My name is Yumiko. Nice to meet you, too. I visited my uncle in Canada during the summer vacation, and I’m going back to Japan. : Oh, really? How long did you stay Mark in Canada? Yumiko : For two weeks. : Did you enjoy your stay? Mark Yumiko : Yes, very much.  I enjoyed fishing and swimming with my uncle. It was a lot of fun. Mark : That sounds great. Yumiko: How about you?  Are you going to take a trip in Japan? Mark : Oh, no.    I'm going to study at a high school in Tokyo. Yumiko: Oh,  are  you? How long are you going to stay there? Mark : For a year. Yumiko : What do you want to do in Japan? Mark : Well, I want to see many old buildings and Mt. Fuji. I hear Mt. Fuji is very beautiful. Yumiko: Really?  I live in Shizuoka.  I can see Mt. Fuji from my house. Please visit me if you like. : Oh, thank you.    I'd love to. Mark質問1 How long did Yumiko stay in Canada?質問2 What did Yumiko enjoy in Canada?質問3 Why is Mark going to Japan?質問4 Has Mark visited Mt. Fuji before? 2 (1) Have you finished reading it[the book] yet (2) How long have you learned Chinese (3) I have never climbed it | P133 3 (1) This computer hasn't been used by Emi yet. (2) How long has Mike been playing tennis? (3) Has Aki been in Gifu with her family before? (4) Mr. Ito has taught English to us for two years. |4| He has studied English for a week. He has never seen planes[a plane]. He has wanted to see[meet] you.演習问题2 P134 1 (1)イ(2)ウ＜本文訳＞母は今日，とても忙しかったです。彼女は会社でとても一生懸命に働きました。午前中はスビーチをして，午後は書類を作成しました。彼女は帰宅途中に花を買いました。彼女は７時に帰宅し私たちのために夕食を作りました。父はよく彼女と夕食を作ったことがあります。夕食後，彼女は私の弟と1時間おしゃべりをして楽しみました。私はちょうど宿題を終わったところなので,彼女の皿洗いを手伝おうと思います。
P135
2 (1) eaten (2) It has been loved by many people for a long (3)エ  (4)ウ  (5) It has been, since ＜本文訳＞あなたは今までにサンドイッチを食べたことがありますか？あなたたちのすべてが以前サンドイッチを食べたことがあると思います。それは長い間，多くの人々によって愛されてきました。サンドイッチという語はどこから来たのでしょうか。知っていますか？その単語は人名から来ていて，その人とはイギリス人のサンドイッチ伯爵(1718- 1792)です。伯爵はたびたび何時間も友達とカード・ゲームをして楽しみました。彼はよくコックにカード・ゲームを中断することなく,「軽食を作ってくれ」と言いました。そのときに，サンドイッチが生まれ，それは彼の名前にちなんで名づけられました。肉とチーズと野菜が2枚のパンの間にはさまれています。サンドイッチはあっという間に人々の間で大人気になりました。サンドイッチ氏はその当時，有名なイギリスの政治家でした。今，彼は政治家として知られていませんが，彼の名前は食べ物として知られています。
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1 (1)それが建てられてから、約10年になるそうです[と聞きました]。 (2)②ウ ③イ ④エ (3)ア＜本文訳＞ジョン：わあ，きれいな建物だね！ポール，君はよくここへ来るの？ポール：うん,とてもよくね。この場所はぼくらの間でとても人気があるんだよ。それが建てられてからおよそ10年が経っていると聞いたよ。ジョン:あの広い部屋は何なの？やわらかないすがたくさんあるね。ポール：あれは休憩室だよ。のんびりしたり,本を読んだり,友達と待ち合わせたり勉強したりするのによい場所だよ。そこで昼食の時間，週に３回クラシック・コンサートも開かれるんだよ。ジョン：君はコンサートで演奏したことがあろの？ポール：１度もないよ。でも，それはすべての人に開かれているから,君はコンサートに参加することができるよ。ときどき，この町の人々は大学に来て，ぼくたちに加わるんだ。ぼくたちは一緒に音楽を楽しむんだよ。ジョン：それはすぼらしいね！ぼくはいつかコンサートに参加して,フルートを演奏したいな。ところで，ちょっとお腹がすいたよ。今，何か食べられるかな？ポール：もちろん。ここにはコーヒーショップが２軒あるよ。何が食べたいの？ジョン：ホット・ドックがほしいな！ポール：いいよ。あ，ごめん。「MUリバー」はもう閉まっているよ。今，４時だ。ジョン：じゃ,もう１軒の店はどう？今,開いているかな？ポール：うん,開いているよ。そこでハンバーガーを食べられるよ。ジョン：いいね。さあ行こう！ 2 (例) Thank you for working hard for us every day.   I have wanted to be a woman like you since I became a junior high school student.
P138
1 (1) has been, since   (2) have passed since (3) Has, been[stayed] in, before, he has (4) has been practicing (5) Have, just finished reading, not yet[I haven't] (6) has wanted to be[become] (7) has gone to   (8) have already been to (9) has never been used (10) will have studied, for
P139
|2|1) I have just started to read a book (2) He hasn’t made breakfast for his sister yet (3) Many people have been to Kyoto (4) He has been waiting for you for three (5) How many students have been interested in music 3 (1) I lost a[my] new eraser last week. (2) How many times[How often] have you (ever) been to Australia? (3) They haven't started[begun] to do[doing] their homework yet. (4) Have you seen[watched] this movie yet? Yes, I have. (5) How long has she been an English teacher? (6) Who has talked with the baseball player? Yuki has. (7) We will have heard from him by next Wednesday.
# 5え分
孝官チェック同題P141 1 (1) named me (2) were, called (3) make children, happy    (4) found her (5) think your town   (6) keep, warm (7) leave, open 2 (1) that he was   (2) Did, make, surprised (3) they call him   (4) What made her | P142 (2) keep, clean 1 (1) will, name (3) him, hungry   (4) made, tired 2 (1) Don't leave your sister alone (意味)あなたの妹[お姉さん]を1人のままにしてはいけません。 (2) Did they find these books difficult (意味)彼[女]らはこれらの本が難しいとわかりましたか。 (3) What makes your mother so busy (意味)何があなたのお母さんをそんなに忙しくするのですか。[なぜあなたのお母さんはそんなに忙しいのですか。] (4) This movie made his students very impressed (意味)この映画は彼の生徒たちをとても感動させました。
P143
3 (1)① What is that flower called in English? ② What do you call that flower in English? ③ It is called rose. / We call it rose. (2)① She became[felt] sad when she read this letter. 〔When she read this letter, she became[felt] sad.] ② This letter made her sad.
4 (1) I made her these dolls.
(2) He made his son a soccer player. (3) Her book(s) made people all over the world happy. (4) I will make the[my] children excited. (5) Who wants to make this town better?