様式第２号の１－②【(1)実務経験のある教員等による授業科目の配置】 ※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の１ ー①を用いること。
2. 「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法・ホームページにて公表https://www.jc-21.ac.jp/publish/coinfo 2024/#jitumu 3．要件を満たすことが困難である学部等学部等名(困難である理由)様式第２号の２－①【(2)-①学外者である理事の複数配置】 ※ 国立大学法人・独立行政法人国立高等専門学校機構・公立大学法人・学校法人・準学校法人は、この様式を用いること。これら以外の設置者は、様式第２号の２－②を用いるとい。
ここ
1．理事（役員）名簿の公表方法
・各科目の評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準として100点法で評価する。 • 100点法で評価した評価点をもとに、教務内規で規定した基準で5段階法（5～1）の評定を行う。 ・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。 3．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。 (客親的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要)
【成績評価】
・出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・各科目の評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準として100点法で評価する。
【履修時間・単位の認定】 •学則に定められた各科目について、その評定が合格の場合、履修時間及び単位を認定する。 ・認定する履修時間及び単位数は、学則における各学科の教育課程に示された数とすね。 【学習成績、出席状況の把握】 ・100点法による評価点、5段階法による評定点、評定平均、成績ランク、出席時間数、欠席時間数、出席率を記載した成績一覧表を、学科、学年、コースごとに作成し、成績不振および学習意欲が低下している生徒を把握する。 •各科目の5段階法による評定、成績ランク、出欠状況等を記載した、成績表を前期期末（10月）並びに後期期末（卒業学年：2月、進級学年：3月）に保護者宛て送付し家庭の理解や協力を求める。客観的な指標の・ホームページにて公表https://www.jc-21.ac.jp/pdf/gpa.pdf算出方法の公表方法4．卒業の認定に関する方針を定め、公表するとともに、適切に実施していること。 (卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要) 【進級認定基準】 ・学則に定める教育課程をすべて受講し、その成績評定が合格であること。 ・年間800時間以上履修していること。 ・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。 【卒業認定基準】 ・学則に定める教育課程をすべて受講し、その成績評定が合格であること。 • 2年課程は1, 700時間以上、3年課程は2, 400時間以上、4年課程は3, 400時間以上履修していること。 ・毎年2月中旬に開催する卒業認定会議において卒業認定されていること。卒業の認定に関する
方針の公表方法様式第２号の４－②【(4)財務・経営情報の公表（専門学校)】 ※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の４
2．教育活動に係る情報①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、楽界の人材の専門性の動向や地域の産楽振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （1）履修すべき全科目の評定が合格していること。 (２)年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習宝等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
アイリスオーヤマ株式会社、ＣＴＣシステムマネジメント株式会社、小松物産株式会社、日本住療境株式会社、株式会社ヨドバシカメラ(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「案界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」 「面接対策講座」等を実施する。 （主な学修成果（資格・検定等）） （令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項)文書デザインコンテスト優秀賞、ビジネス実務マナー検定成績優秀者表彰
中途退学の現状

学業不振、学校生活不適応(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、楽界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
(株)ハイテックシステム  (株)フォーレスト  (株)アルファプラス  他IT系企業(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「薬界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項）
中途退学の現状

学校生活不適応(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、楽界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) ・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
(主な就職、薬界等)サイバーコム株式会社　富士ソフト株式会社　株式会社システナ　株式会社トインクスCTCシステムマネジメント株式会社(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 （主な学修成果（資格・検定等）） （令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）
※種別の欄には、各貨格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項）
学業不振、学校生活不適応、経済的理由(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
株式会社トインクス、サイバーコム株式会社、株式会社東北システムズ・サポート(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）) （令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等） (備考)  （任意記載事項)中途退学の現状
(中途退学の主な理由)学業不振、就職、病気、その他(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、楽界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
CTCテクノロジー株式会社、富士ソフト株式会社等、ネットワーク運用・管理を行う企業。 (就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）) （令和５年度卒業者に関する令和６年5月1日時点の情報）
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項)
(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
CTCテクノロジー株式会社、株式会社IIJエンジニアリング、KDDIデジタルセキュリティ株式会社(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）) （令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項）
学業不振、学校生活不適応(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) ・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
富士ソフト株式会社、デジタル・インフォメーション・テクノロジ一株式会社、株式会社アルプス技研(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）) （令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項)
(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
株式会社メンバーズ、株式会社トインクス、テクノ・マインド株式会社、株式会社ユーピーセキュア、株式会社IDCフロンティア、IT関連企業(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「薬界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 （主な学修成果（資格・検定等））
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項）
病気・けが、経済的理由(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、楽界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) ・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
(主な就職、薬界等)東急建設備　東和総合住宅㈱　附日本ハウスホールディングス　附ヒノキヤグループ　肺アットキャドなど建設案界(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）) (令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報)
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記破事項)みやぎ建築未来賞2023　国土交通省東北地方整備局長賞受賞
中途退学の現状

学校生活不適応・学業不振・病気・経済的理由(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、楽界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) ・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
伊藤建設㈱　紺野組　㈱アイダ設計(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「案界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項）
中途退学の現状

(中途退学の主な理由)学業不振(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、楽界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) ・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
(主な就職、薬界等)テクノ菱和、アルプスアルバイン、スペースバーツ、テクノウッドワークス、アークランズ、ライフ設計、池下設計、高惣建設、シャトレーゼ、タゼン、友美装、愛和建設、東京インテリア　等
(就職指導内容)
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
(主な学修成果（資格・検定等）)

※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項）
中途退学の現状

就職(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、楽界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) ・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
日本電設工業株式会社、株式会社ユアテック、太平電楽株式会社、東北自然エネルギー株式会社、東北電化工業株式会社他  竜気工事系企業(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）) （令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項）
学校生活不適応、就職(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
アルプスアルバイン株式会社、トーカドエナジー株式会社、内外エレクロニクス株式会社、株式会社メイテックフィルダーズ、株式会社フェニックスエンジニアリングその他機械設計関連企業
(就職指導内容)
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）) (令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報)
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項）
中途退学の現状

学校生活不適応(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
アルプスアルバイン株式会社、株式会社ヤマダデンキ、仙台ターミナルビル株式会社、株式会社オーツー (就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）) （令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項）
学校生活不適応、学業不振、その他(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) •各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 ・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。 　但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上暖修していること。 •進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。学修支援等(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート金が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
エヌディーキュープ株式会社、株式会社シフォン、株式会社エスクルー、株式会社アマダ、ABCシステム株式会社他IT企業(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、横擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「案界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシート」の書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）） （令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格･検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項)
中途退学の現状

学校生活不適応、学業不振、病気、経済的理由(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート宝を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、楽界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) ・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
株式会社サプリメイション、株式会社シーズクラフト(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）) （令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項)白組就職卒業生が映画「ゴジラ−1. 0」にコンポジターとして参加、アカデミー視覚効果賞受賞
学習意欲低下、病気(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、楽界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
アイリスオーヤマ株式会社等 Web・デザイン関連企業(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「薬界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）)
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項)
学生生活不適応、就職、転学、病気(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、楽界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) ・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
タカラ印刷株式会社、株式会社シアラ、株式会社BWORKS (就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「案界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）)
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項)一般社団法人　東北映像製作社協会「映像コンテスト」応募リーフレットデザイン
中途退学の現状

病気、その他(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
株式会社めんこいメディアプレーン、株式会社FCTテレビット、株式会社クリエイティプスタッフ、藤浪小道具株式会社、株式会社アベック、株式会社HONDA Progetta (就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等）) （令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項)愛媛国際映画祭愛顔感動ものがたり映像化コンテスト入賞
中途退学の現状

学校生活不適応、病気(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、楽界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
(主な就職、薬界等)株式会社　東北共立株式会社　総合舞台オペレーションズ(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 (主な学修成果（資格・検定等））
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①〜③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項）
中途退学の現状

学校生活不適応(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要) ①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。 ②カリキュラムの編成から決定までの流れ1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。 2. 「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。 3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。 ③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラベス」から構成される。シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。 ④カリキュラム編成書の更新・公開カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。
成績評価の基準・方法
(概要) ・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。 ・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。 •評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。 • 5段階評定は次の基準による。 5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下•評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。
卒業・進級の認定基準
(概要) ・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。 （１）履修すべき全科目の評定が合格していること。 ( 2 )年間８００時間以上履修していること。但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。 •毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
学修支援等
(概要) •自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習療境）を整備し、利用促進を行う。 ・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。 ・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。 •長期久席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
株式会社東北共立　仙台臨海鉄道株式会社　ホテルＪＡＬシティ仙台等、音楽・音響関連企業及び一般企業(就職指導内容)担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。 （主な学修成果（資格・検定等）） （令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）
※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。 ①国家資格検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他(民間検定等) (備考)  （任意記載事項）
中途退学の現状

病気、親看病(中退防止・中退者支援のための取組)担任及び学生サポート傘を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。
学校関係者評価の基本方針（実施方法・体制）毎年実施している自己評価の評価結果について、客観性・透明性を高めるとともに、関係業界との連携協力による学校運営の改善を図るため、卒業生及び当該学科の専攻分野に関する業界関係者等を委員とする『学校関係者評価委員会』（定数14名)を設置し、学校関係者評価を行うものとする。学校関係者評価委員会では、教育理念・目的、学校運営、教育活動、学修成果、学生支援、教育環境、学生の受け入れ募集、財務、法令等の遵守、社会貢献・地域貢献、国際交流の11項目について評価を行うとともに、その評価結果や今後の改善方策についてとりまとめる。学校は、これを自己評価結果とともにその後の改善方策の検討において活用し、教育活動及びその他の学校運営の改善を年度内に行い、専修学校教育の目的に沿った質の保証・向上に資するものとする。今年度の学校関係者評価委員会（評価年度：2023年度）は、6月22日に開催し、評
公益財団法人画像情報教育振興協会
業界団体学校関係者評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法） ・ホームページにて公表2022年度学校関係者評価結果https://www.jc-21.ac.jp/pdf/2022_evaluation_2.pdf 2023年度学校関係者評価結果https://www.jc-21.ac.jp/pdf/2023_evaluation_2.pdf第三者による学校評価（任意記載事項） c）当該学校に係る情報(ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法) ・学校基本情報https://www.jc-21.ac.jp/ •刊行物：入学案内https://jc-21.ac.jp/inquiries/fcushion-shiryo/ より資料請求電話：022-224-6501　より資料請求※この別紙は、更新確認申請書を提出する場合に提出すること。 ※以下に掲げる人数を記載すべき全ての欄（合計欄を含む。）について、該当する人数が1人以上10人以下の場合には、当該欄に「－」を記載すること。該当する人数が0人の場合には、「0人」と記載すると。
こ
1．前年度の授業料等減免対象者及び給付奨学生の数※本表において、第I区分、第I区分、第I区分、第I区分とは、それぞれ大学等における修学の支援に関する法律施行令（令和元年政令第４９号）第２条第１項第１号、第２号、第３号、第４号に掲げる区分をいう。 ※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。 2．前年度に授業料等減免対象者としての認定の取消しを受けた者及び給付奨学生認定の取消しを受けた者の数( 1 ) 偽りその他不正の手段により授業料等減免又は学資支給金の支給を受けたことにより認定の取消しを受けた者の教年間0人( 2 )適格認定における学業成績の判定の結果、学業成績が廃止の区分に該当したことにより認定の取消しを受けた者の教
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。上記の（２）のうち、学業成績が著しく不良であると認められる者であって、当該学業成績が著しく不良であることについて災害、傷病その他やむを得ない事由があると認められず、遡って認定の効力を失った者の数
(３)退学又は停学（期間の定めのないもの又は３月以上の期間のものに限る。）の処分を受けたことにより認定の取消しを受けた者の教
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。 3．前年度に授業料等減免対象者としての認定の効力の停止を受けた者及び給付奨学生認定の効力の停止を受けた者の数停学（３月未満の期間のものに限る。）又は訓告の処分を受けたことにより認定の効力の停止を受けた者の数
年間計には、適格認定における学業成績の判定の結果、２回連続で「警告」となった場合のうち、２回目
の「警告」がＧＰＡ等が学部等における下位４分の１の範囲に属したことにより「停止」となった者を含あ。 ※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。