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[再考"いじめ"] ・相談員募集始まります。
藤井和郎氏(吉備国際大学心理学部教授、元総社市立総社西中学校校長)
初めての「いじめ」事件
中学校の校内暴力全盛期、「先生が生徒に殴られ骨折」がニュースになっていた時代、大卒後最初に中学１年生の担任になりました。その１年目になんかおかしい、なんか変なことが起きているなと感じることがありました。いじめでした。当時、先生方といろんな相談をしながら、胃が痛くなるくらい大変でしたが、子ども達に関わりながら、なんとか解決できました。2年目も別のいじめが起きましたが、私は１年目の経験があり、早くから気付きそのクラスでは比較的早く解消できました。この事を全国大会で発表しましたが、注目はされませんでした。しかし今後、もっと増えるのではと考え月刊誌「特別活動研究」に実際のいじめケースについて載せ「いじめ問題を放置していたら、不登校や反社会的行動、ついには自殺ということも考えられる」と警告しました。同じ年に埼玉の中１生徒の自殺事件が起こり、私も「いじめ問題」の重さを改めて認識したのです。平成６年、生徒指導主事として総社市内の中学校勤務の時、市内の中学校で当時３年生生徒が「いじめられた」というメモを残し自殺するという事件が起きました。その中学校は大変だったと思います。翌年でしたか、生徒のご両親が市の教育委員会に対し、二度とこんなことが起こらないよう責任をもっていじめ防止の冊子を作ってほしいと要望されました。市内４中学校の生徒指導主事が集められ、ご両親の意見を頂きながら、「いじめをなくすために」という冊子を作成しました。最初の部分で、自殺に至った経緯を明らかにし、こういうことが起こらないよう気を付けることを説明しています。改訂が重ねられ、今は第７版ですが、改訂版には「ネットいじめ」も含まれています。教員退職後、1年間家庭相談員をしました。学校からの虐待通告により児童相談所と連携して動き、保護者ともいろいろ話をします。唐待が起きての対応より虐待予防の取り組みが多かったように思います。その経験から改めて「虐待といじめ」について考えてみましょう。
いじめの対応
いじめの対応で最も大切なことはいじめられた子つまり被害者を守ることです。その考え方はいじめられた子に非はないということです。どんなこともいじめの理由にはなりません、これが大前提です。いじめがなくならないのはいじめる子がいるからです。すべてはいじめる側から始まる。同級生を箱に閉じ込めたり、障害のある生徒をからかったりしたことを反省せず語っていたとの報道を覚えていますか。いじめの加害者が反省せず面白半分に語るようなことが繰り返されると、いじめはなくならない。次の4つの実例について、いじめと思われるか、思われないか考えてみてください。 1つ目、授業の時に教師が発表を指名し、その子が発表しようとするその瞬間、周りの子が一斉に類杖をする。 2つ目、ある子が給食当番でジャムを配ろうとしたら、他の子はいいよいいよと順に自分の机に持ち帰る。 3つ目プリント配布、前から後ろに回す途中、生徒が突然指でつまんで回す。 4つ目、数学の授業で板書を指名したところ、その子はぐるっと回って、途中で他の子に話しかけ、板書した帰りもまた同じ子に話しかけ、自席に戻る。実はこれ全部私が教師１年目に経験したいじめです。１つ目は類杖ではなく耳を塞いでその子の声を聴かないという、複数で行われる遊び半分のいじめ。 2つ目の給食のジャムですが、その子が触ったものは汚いから触らせないで自分たちで取る行為。３つ目はその子から受け取った物は汚いとして回す。 4つ目はわかりにくいですが、いじめられている子の座席側を通るのが嫌と大回りをする。そのとき、私が思ったのは「あれっ？」なんです。いろいろ調べて、その子がいじめられていたと分かりました。私が今、育てている大学生によく言うのは違和感を大切にしなさい、なんかおかしいなとの違和感覚はいじめかもと話しています。
職場のいじめ
昔日本には村八分というものがありましたが、それはいじめでの無視と同じ性質です。今、職場でもいろんなハラスメントがあります。例えば、口をきかない、連絡をしない、話の輪にいれない、噂をながす、人前で罵倒、罪人扱い、性的な話題で嫌がらせ、嫌がる仕事をさせる、都合を無視する、いつも叱られる、閑職につかせる、すべていじめです。小学校での激辛カレー事件。40代A先生がボス的な人でＢＣＤ ３人に命令し、被害教員をいじめていたという報道でした。後に、A先生はボス的存在ではないと分かりました。周囲の先生からは加害者と被害者の先生は非常に仲良く見えた一方で、じゃれ方がマナー違反と感じていた教員もいました。加害教員の言動と動機は結局、弱いものをいじることで笑いを取るという、根深い典型的ないじめの心理そのものです。いじりもいじめですし、いじめの出発点です。いじられキャラというのは本当にいじられたいからではなく、仲間はずしされる不安からいじられているのです。
いじめの四層構造
いじめは、加害者被害者の2者関係だけでなく、その周りの面白がって見ている観察、見て見ぬふりをしている傍観者の四層構造が密接にからまった集団全体の中で起こる、と言われています。ＡＢ先生は最初から加害者です。ＣＤ先生は最初観衆だったが加害に加わっていった。他の先生方は傍觀者というわけです。四層構造の中で、傍観者の中から仲裁者がたまに出てきます。仲裁者が「やめなさい」と言ったときに周りの傍観者が「やめてやれ」と仲裁者の後押しをする集団だったらいじめは収まっていきます。ところが、仲裁者がやめるように言っても周りが恐れて無反応でいると、加害者が仲裁者に対し「今度はお前をいじめてやるぞ」となっていきます。学校で仲裁が上手くいくためには教員の計画的な支援が必要です。陰に隠れて、被害者を支えるのは当然ですが、私が実際にやったのは他の先生に相談して、いろんな意見をもらい、まず傍観者の人たちを仲裁者にまわすことです。次には、この観衆の人達を一人ずつ呼んで聞きます。最初の内は知らないと言いますが、話しをする内に結局観察が仲裁者になってきます。残っているのは加害者への指導ですが、これが難しいのです。いじめ加害者に対して指導する、叱る、反省させ、誤らせるというのは再発予防にはなりません。
いじめと教師
いじめられる教師もいます。例えば学級崩壊した担任、子どもから無視される教師。しかし問題なのは無意識の内にいじめ加害者になる教師です。気づいていない苦手意識かもしれませんが、教師が無意識にある子どもを排除または拒否をすると、他の子ども達にあの子に冷たくしてよいというメッセージが伝わり、いじめのきっかけを作ってしまう。それは何気ない教師の言葉や身振り、ほめることもいじめのきっかけになり得ます。 1986年、教師がいじめに加担した葬式ごっこが自殺につながったという信じられない事件がありました。先日「元同級生35年目の告白」というTV放送があり、被害生徒から「おまえ書いたの、これ…友達だと思っていたのに信じられねー」と言われた言葉だけは忘れられないと元同級生が告白していました。「あの言葉は消せない。自分で自分を責めている。いじめをすると人生破滅する。いじめに加担したら必ず自分に返ってくる」と。
虐待といじめの関連
虐待が増えているということは皆さん報道でご存じと思います。皆待がなくならないのは虐待をする人がいるからです。虐待を相談したい親には「愛の鞭ゼロ作戦」「子育てのなやみ＃ 189」など色んな支援があるのです。虐待の世代間連鎖という言葉もありますが実際は子ども時代に虐待を受けた親の3人に2人は子どもを虐待していない。小児科学会が出している虐待といじめ関連の調査では、親しい友人や親戚がおらず孤立した生活を送っている親に虐待がしばしばみられる。母親の虐待背景は自身がDV被害者、夫婦仲が悪い、経済的困窮、望まぬ妊娠、育てにくい子、子供への過度な依存などです。この逆を目指して親を支援し、置かれている環境などをしっかり理解していくことが大切になります。今の人間関係がよければ、虐待をしなくてすむわけです。東京都精神医学総合研究所の研究でも、いじめと虐待の関連性について、過去一箇月以内に同居の大人から虐待を受けた生徒はそうでない生徒に比べていじめ加害体験リスクは被害体験リスクより6倍も高いという研究結果が出ています。つまり、虐待予防の取り組みは長期的な意味で学校におけるいじめ予防の営みであると思います。そして、いじめ加害者のこころのケアがいじめ再発予防につながるということがポイントです。
将来に向けての取り組み
私の学級担任最後は中学校１年生で、クラスにいじめる子といじめられる子がいました。いじめられる子のケアもして、その子の話をしっかり聴いて関わっていきました。結果的にその子がいじめられているという気持ちがほとんどなくなって、悪口も受け流すことができだしました。逆にいじめる子には家庭的な要因があり、その子なりにすごく寂しい環境でした。家でも学校でも寂しい、それがいじめにつながっていく。その子に関わっていく中で、家庭の要因を私が変えることはできませんが、その子の気持ちを聴くことはできるし寂しい思いは理解することができる。結果的にその子はきついことを言うけれども、いじめをしてやろうとかそんな気持ちは薄らいでいきました。いじめをする心理をよく見ると、心のケアの方向性が見えてくるんじゃないでしょうか。つまり親や家族に愛されている、自分に自信がもてる、困難を乗り越えられると感じている子どもはいじめをしないのです。虐待をする親の支援はたくさんありますが、いじめる子への支援システムを何らかの形で構築できないか、ということを日々考えています。いじめをしない子の条件が全部揃うのはなかなか難しいかもしれないですが、どれか一つでもできればいいなと思います。虐待というのは親による子どもいじめだと言えます。虐待は将来にいじめを生む。虐待予防の取り組みがいじめ予防につながると思います。あなたはそのためにどんな取り組みができますかということを、今日話をお聴きくださった皆様に考えていただければありがたいと思います。 (文責：広報委員会)
理事　永山　久人下津井電鉄株式会社代表取締役社長令和元年に娘が誕生しました。世間的には孫に近い年齢差の娘です。まだ、世の中にコロナも存在しておりませんでしたので、出産当日は私も分娩室に入室し、娘が生まれてくる瞬間に立ち会いました。いざ出産の時、娘の産声が分娩室に響き渡り、感謝・喜び・希望、大きな感動に私の心は包まれました。と同時に、とにかく元気に大きく育ってくれ、と願うばかりでありました。娘の「いのち」が初めてこの世と繋がった瞬間であります。「いのち」が生まれてくることは、なんて素晴らしいんだ、心から感じたことを鮮明に覚えております。その娘も、現在で2歳半。毎日元気にスクスクと成長しております。日々、理解出来ること、感じること、彼女にとっては新しい発見と経験、大きな悩みも無く喜びばかりです。娘を見ておりますと、人間の「生命力」の素晴らしさを感じます。底しかし、人は成長していくにつれ、多くの苦雛や弊害、人生の壁にぶち当たり、その「生命力」に衰えを感じる瞬間に見舞われることも少なくありません。その瞬間、自助努力でその壁を乗り越える方、また周りの方のサポートで「生命力」の炎を再度燃え上がらせる方もいるでしょう。ただ、残念ながら自己解決ができない方、周りのサポートに恵まれなかった方は、その「生命力」の炎が小さくなっていく、そんな気がしてなりません。 「いのちの電話」にご連絡いただける方々は、その「生命力」の炎が小さくなってしまった方たち。対応するスタッフの皆様は、その小さくなった「生命力」の炎を、いかに再度燃え上がらせるか、その大切なサポート役であると思います。ただ生まれてくる、そのことだけで周りを幸せにし、笑顔にできる力が、本来人にはあるはずです。だからこそ、か細くくなった「いのちの炎」を、やさしく温かく包む存在が必要なのではないでしょうか。いのちの電話は、これからもそういう「炎を包む」存在であり続けたいと願っております。

第３９期
相談員募集要項

相談員養成講座募集説明会を開催します
日 時/  ① 2022年1月16日（日） 13：30 ～ 15：30 ② 2022年2月27日（日）13：30 ～ 15：30 (同じ内容で２回開催します)所/ ピュアリティまきび場※事前申し込みは不要です。どうぞご参加ください。
お問い合せ

市民公開講座「こころの力」 ①８月１５日（日）藤井　和郎氏(吉備国際大学心理学部　教授) 「再考“いじめ”」 ② ９月１２日（日）小畑　千晴氏(岡山県立大学保健福祉学部准教授) 「つきまとう人たちのこころ～ストーカー加害者面談を通じて」 *多くの団体がズームでの開催の中、会場での開催は評価できるとの感想もありました。第３４回　岡山自殺予防シンポジウム11月6日（土） 長江由美子氏(ミチナス代表)西崎　宏美氏(子どもシェルターモモ専務理事) 「寂しさと共に生きる」 ※多数のご来場ありがとうございました。 *** 2021年事務局日誌
＊毎月11日はイオン黄色いレシートキャンペーン(店頭活動) ＊毎月10日は自殺予防フリーダイヤル(AM 8：00 ～翌AM 8:00) ＊毎日FD（PM 4：00 ～ PM 8：00） *ナビダイヤル
＜維持会員＞

お振込先
郵便振替01260-4-15857岡山いのちの電話銀行振込中国銀行大元支店普通預金　１２３２５７社会福祉法人岡山いのちの電話協会理  事  堀井茂男＜賛助会員＞折々に自由な金額でご寄付下さる方。お誕生、お香典返しなど折々に頂けますと幸いです。 <寄付金控除について> •法人は、「特定公益増進法人」への寄付金として、一定金額内で損金算入ができます。 •個人は、「特定寄付金」として、支出寄付金額から2,000を控除した金額と総所得金額の40％の少ない金額の範囲内で寄付金控除の対象になります。また寄付をした翌年１月１日に岡山市に在住の方は住民税の寄付金税額控除が受けられます。 .ﺷﺮﺷﺮﺷﺮﺷﺮﺷﺮﺷﺮﺷﺮﺷﺮﺷﺮﺷﺮﺷﺮﺷ. ↑ ↑
「幸せの黄色い
レシートキャンペーン」
毎月１１日は「幸せの黄色いレシートキャンペーン」です。投函レシート額の１％のギフトカードが寄付されます。イオン岡山のかマルナカ下中野店で「岡山いのちの電話」に投函をお願いしますm(..)m
共同募金
「ささえあいプロジェクト」にご協力を。
挟み込んである専用振込用紙を用いて、 2022年１月１日～２月28日に郵便局窓口にて、お振り込みください。割増金が加算され「岡山いのちの電話」の新年度活動費として給付されます。期間内限定で1円からでもご奇附いただけますので、ご協力をよろしくお願いします。講師派遣をご依頼ください。ゲートキーパー研修、人権教育、いのちの授業に「岡山いのちの電話」が講師派遣します。お問い合わせは事務局まで。
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発　行　社会福祉法人　岡山いのちの電話協会発行者　堀　井　茂　男編　集　岡山いのちの電話協会広報委員会岡山市北区上中野1-3-5事務局TEL 086-245-4344 FAX 086-245-7743ホームページ  https://www.okayama-inochi.jp赤い羽根共同務金「ささえあいプロジェクトの助成金をいただいています。