第17回佐賀大学ティ一チング･ポートフォリオ･ワークショップ2017年8月27日(日)～29日(火)佐賀大学総合分析実験センター准教授寺東宏明terato@cc.saga-u.ac.jp目次1. 2. 3. 4. 5. 6.

1.教育の真任
私は動物学から研究をスタートし、現在は生物の遺伝子の物質的本体である核酸の分析化学をベースとした研究を行っており、その知識と経験を活かし、生命科学ならびに環境科学の基礎および専門知識を学生に教授すべく教育を行っている。また、大学運営では共同利用分析機器の管理運用と放射線施設の取扱主任者、衛生管理担当者等を担当しており、その業務ならびに関連資格を講義にも活かしている。平成28年度に前述する分野に関連する学部教育6科目、大学院教育3科目の講義・実習を担当した。以下にその詳細を記す。尚、各講義のシラバスは添付資料を参照いただきたい（参考資料6.1）。
1.1. 学部教育
学部教育には教養教育と専門教育があるが、私は平成28年度に教養教育5科目、専門教育1科目を担当した。それぞれ、自身の専門とそれに関連したテーマを取り扱う。環境科学Iおよび正は基本教養科目としてどの学生でも受講選択できる講義であるが、後述する環境キャリア教育プログラムの講義も兼ねており、プログラム受講希望者は受講が必須である。ここでは環境に関して、大学卒業レベルで身につけておいてほしい基礎知識を伝授している。生命科学の基礎Ｄの内容は放射線生物学であり、こちらも大学卒業レベルで身につけておいてほしい放射線の基礎知識を伝授する。ここでは、第一種放射線取扱主任者の資格と医学部 RI 実験施設の管理業務での経験を講義に活かしている。環境教育IIは環境キャリア教育プログラムの講義であり、プログラム生が少人数のグループワークで環境に関する演習ならびに実習を受講し、より深い環境に関する知識を獲得することを目的とする。ここでは、環境カウンセラーの資格と佐賀大学エコアクション全学委員ならびに佐賀市外部環境監査委員の経験を講義に活かしている。現代社会と医療IVは４つの科目をグルーピングした佐賀大学独自のインターフェース科目であり、私はその中の衛生管理に関する講義を担当する。ここでは、衛生工学衛生管理者と作業環境測定士の資格、ならびに医学部専任衛生管理者としての業務経験を講義に活かしている。生体傷害分析法は、医学部3年生向けの専門講義であり、生体傷害の機器分析を実習で習得し、医学に有用な分析の知識を得る。
1.2. 環境キャリア教育プログラム
環境キャリア教育(佐賀大学版環境教育)プログラムは、文部科学省の平成24年度「産業界のニーズに対応した教育改善・充実体制整備事業」に採択された教育プログラムで、学部横断的な教育体制で佐賀大学独自の環境教育を目指している(参考資料 6.2) 。本プログラムを構成する講義は教養科目であり、前掲した環境科学 I およびⅢ、環境教育IIが該当する。プログラム受講生（1 学年約30名)は入学時に面接を行い、1年次から3年次前期の2年半で講義、演習、実習を通じて環境に関する知識と技術を習得する。私は、このプログラムの実施に立ち上げ時から参画し、前述した３つの科目について直接担当してきた。このプログラムでは少人数に対し、1科目に複数の教員が参加する密度の濃い教育を実現している(3. 教育の目的と方法で詳述する)。環境キャリア教育プログラムURL: http://net.pd.saga-u.ac.jp/kankyo-ed/index.html

1.3.大学院教育
大学院教育では、医学系研究科修士課程および博士課程にて3科目を担当している。ここでは、医学生として必要な専門的な知識を習得するために、少人数でディスカッションできる環境で教育を行っている。また、教育内容については受講生の専門性を事前に確認し、その専門性に合わせた内容にする。

1.4.科目外教育活動
私は大学教員としての社会貢献活動にも力を入れている(参考資料6.3)。佐賀大学教育学部附属中学校向け講義として「放射線を測る」等のテーマで(2008-2017)、天然線源を使った放射線測定実習を毎年9～10月に、また、社会人向けの公開講座として「DNAの世界」等のテーマで主として夏休みに実施している(2016-2017) 。佐賀市と佐賀大学の共同事業である佐賀環境フォーラムでは、シックスクール班のメンバーとして活動し、受講生（社会人受講生も含む）と共に、毎年夏休みに佐賀市立小中学校の室内空気の分析調査を行っている(2008-2017)。
2.教育の理念
私の学問的バックグラウンドである生物学では、｢多様性｣という言葉が一つのキーワードとなっている。これは生態系において、多種多様な生物種がそれぞれのニッチ(生態的地位)を占め、それぞれが繁栄している様をいうものである。このことを人や社会にそのまま当てはめることはできないが、社会は多様性のある人々で成り立っている。大学に入学してきた学生たちも皆それぞれの個性、資質をもっている。私は、学生個々人がそれぞれの目標に向かって向上していくことに対し、なにがしかのお手伝いをしたいと考えている。そのために私が考える教育理念は、｢専門性｣、｢主体性｣、 「積極性」、「実践性」という４つの柱で構成される。まず、｢専門性｣である｡大学教育に求められるものは、義務教育等で培われた社会で生きていくための基盤的知識の上に、専門性を持って社会で生きていくためのより高度な知識と技術を教授することである。大学教育の教育内容は、専門教育は当然のこと、教養教育においても大学以前の教育内容より、より高度なものが要求される。どのような分野においても、時代を超えて変わらない必要な基礎知識に関してはテキストを活用し、無駄な時間を省く。そこでは、学生自身の予習が必要となる。そして、講義では、まだテキストになっていない専門分野の最新知識を自身の研究経験を元に教授していく。そのために、私は常に研究活動を活発に行い、専門分野での知見の最新の変遷を身をもって知らなければならないと考えている。それによって、前述した実際的な教育が可能となるのである。次に、｢主体性｣と｢積極性｣についてである。大学教育は、義務教育や高等学校における教育などの大学入学以前の教育のような、既にわかっていることを習う教育ではなく、「何が問題なのか」、 「何がわかっていないのか」、「どうすればわかっていないことがわかるようになるのか」という課題探索、課題解決の能力を習得するためのものである。社会では、その課題探索、課題解決の場面において、自分自身で考え、行動することが求められる。学問も同じことであり、知識と技術を自ら習得したいと考える主体性と積極性が必要である。私はそのような主体的、積極的な学生の知的ニーズに対し応えていきたい。そのために、講義中の質疑応答、意見交換や、講義時間外の来訪、質問等に対し、基本的に全て対応している。また、個別の追加講義等も要望に応えて実施している。 「実践性」については、学んだ知識が社会の現場で実際に使える技術でなければならないと考える。私の実施する講義は座学だけでなく演習や実習を必ず取り入れるようにしている。これは幼いころに習った自転車の乗り方をいつまでも忘れないように、身体を使って学んだことは、頭だけの知識より定着性が高いことが多いからである。どういう場面で使われる技術なのかがイメージできれば、学習意欲も向上する。さらに。私の講義では専門的な内容だけでなく、それを実践するためのスキルとしての報告書作成、プレゼンテーション、インタビュー、討論技術等も自然に習得できる構成になっている。 「専門性」、「主体性」、「積極性」、「実践性」という4つの教育理念は、各項目が独立してあるものではなく、それぞれが深い関係性にあると考えている。例えば、積極性の乏しい学生でも、専門性や実践性が備わってくれば、物事に相対する自身がつき、積極的に対応できるようになるだろう。また、やや物覚えの悪い学生も実践性が備わってくれば、身体で覚えることにより、専門的な知識が蓄積されてくるだろう。このように、一人ひとり個性や指向性の違う学生に対し、｢多様性｣のある教育方法でそれぞれに合った学習環境を提供し、社会で生き抜くことができるような手助けをしたいと考えている。
3.教育の方法
学生に講義内容をよりよく理解してもらうために、私は以下の教育方法を取り入れている。 ・　すべての講義で板書を取り入れている(パワーポイント映写がメインの場合も)。 •　すべての担当講義でeラーニングサイトを開設。予習復習ならびに課題出題に利用している。すべての担当講義でアクティブラーニングの手法を取り入れている（体験学習、調査学習、グループディスカッション等）。 • すべての講義で講義後の質問時間を設けている。 •　演習を主たる内容としない講義でも演習、実習的内容を取り入れ、理解につなげている。私がこのような教育方法をとる理由は、学生への知識の伝達を多面的に行うことにより、講義内容を理解することができる学生が増えると考えるからである。｢多様性｣というキーワードは学生たちにも当てはまり、大学は様々な個性や資質、興味をもった人たちの集まりである。その中には講義から知識を得ることが得意な人がいれば、文章を読む方を好む人もいる。意見交換をすることにより、考えが固まってくる場合もある。また、予習が必要な人、復習が必要な人もいる。以上のことを考え、多面的な情報伝達の方法を取っているのである。また、講義に演習、実習を取り入れていることについては、前述したように、身体を使って学んだことは、頭だけの知識より定着性が高いことが多いからである。具体的に動いてみて初めてイメージが湧く人もいる。また、ここで使っている「理解する」という言葉の意味について、これは「わかる」ということと「できる」ということの両方が可能になった状態をいう。知識は知っているだけでは宝の持ち腐れであり、必要な場面で使うことが求められる。学生には「わかる」こと、すなわち「専門性」、そして、「できる」こと、すなわち「実践性」の両方を兼ね備えることにより、社会で生き抜いていく力を付けてほしいと考えている。以下に、個別の方法について詳述する。
3.1. シラバス
講義内容については全てシラバスに記載し、学生が受講する判断材料を事前に提供するようにしている（参考資料 6.1)。シラバスは和文、英文の両方を準備し、留学生に対する配慮も行っている(参考資料6.1)。留学生の受講がある場合は、英文化した提示資料ならびに配布資料を準備するとともに、要望に応じて、別途追加授業を行う場合もある。
3.2. テキストと資料提示(eラーニング含む)
教養科目については原則としてテキストを指定し、その内容に沿った講義を行っている(テキスト指定についてはシラバスに記載）。テキストは学生が予習・復習をする場合に極めて有用である。講義ではテキストを見れば分かることについては余り言及せず、テキストに書かれていない事例報告や最新情報を中心に、受講生が興味をもつような進行を心がけている。学部専門科目ならびに大学院講義については、まだテキストに記載されていない最新事例や自身の専門に特化した内容を教えるために適切な成書がない場合が多く、その場合には自身が作成するレジメで講義を進行する。また、講義は資料提示と板書を併用して実施している。資料提示だけでは静的な情報しか伝えることができないので、板書によりよりダイナミックな各項目のつながり等を表現する。講義で使用した提示資料についてはｅラーニングサイトに掲載し、学生の復習に利用できるようにしている他、学生の利便性を考え、レポート提出や小テストの一部をeラーニングで行うようにしている(参考資料6.4)。
3.3. アクティブラーニング（講義と演習・実習の融合）
全ての講義において、アクティブラーニングの手法を取り入れ、学生の理解を高める取り組みを行っている。座学中心の講義では必ず演習や実習の回を設けるとともに、グループワークを併用して、学生間での高め合いができる場を提供する。私は、物事を習得するのに手を動かす方が容易であるという経験則から、実習の重要性を認識している。具体例としては、生命科学の基礎Ｄ(放射線生物学)では、天然線源を使った放射線測定実験を組み入れ、実体が不明瞭な放射線というテーマを身近なものにしようとしている（参考資料6.5）。また、現代社会と医療IVでは、私の担当テーマである衛生管理について、検知管を使った簡易な作業環境測定等の実験を組み入れ、現場での作業の実際について理解を高めている。これらの実験はグループワークで行い、データまとめや結果発表を通じて、学生の共同作業を行わせる。実験・検査機器特論では学生に事前にテーマを与えて反転授業を行わせることにより、主体的な調べる力、まとめる力、伝える力を養成する。
3.4. 少人数授業
様々な制約により全ての講義で実現できているわけではないが、私は基本的に少人数授業を好んでいる。それは、学生の一人ひとりと確実に応答ができ、フリーライダーとして取り残される学生を出さないためである。一対一対応ができれば、例えば、今言ったことを学生が理解できたかどうかを瞬時に認識することができ、その講義時間内での解決が可能となる。また、情報の流れが一方通行にならず、それぞれの学生のニーズに応じた対応ができる。大学の授業はそのような知識と理解のキャッチポールが教員と学生の間でできることを私は理想としている。それと同様な意味で、大人数の講義においては、必ず、講義後に個別の質問対応時間を設けて、個々の学生の疑問やニーズを捉えるようにしている。回答について、すぐその場でできないものについては次回、あるいはｅラーニングの通知機能を利用して回答している。また、時間外の質問等についてはオフィスアワー以外も在室時は常に対応可であることをシラバスに明記し、開かれた教育環境の醸成に努めている。
3.5.複数教職員の共同
これも全ての講義で実現できているわけではないが、一つの講義に対して複数教員が共同してあたり、講義の質を向上させることを目指している。前述した環境キャリア教育プログラムの講義については、プログラム担当教員が複数で一つの講義に入り、一人がロ述している場合はもう一人が講義室を回り、学生のサポートに回る等により、学生の理解度を上げる工夫を行っている。また、講義内における実習については原則として各グループに一人教職員が付くようなサポート体制をとっている。複数の教員がいれば、それぞれ固有の複数の教育理念が存在する。私の講義では、異なる理念を排除せず、その化学反応による新たな価値観の創造、それは偶然に左右されるかもしれないが、その面白さも感じたいと考えている。また、複数の理念が個々の学生にそれぞれマッチングすることもあるかもしれない。また、講義の専門性を高めるため、より専門性の高い教員の支援を取り入れている。例えば、生命科学の基礎 D(放射線生物学)では、放射線管理についてより専門性の高い教員の講義を取り入れたり、実験・検査機器特論でも、近年開発された次世代シークエンサーを専門とする教員の講
3.6.学習意欲の向上のために
多様な学生の中には、どうしても学習意欲が湧かない人もいる。それは、大学や学部が第一志望ではなかったり、講義が希望したものではなかったり、期待していたものではなかったり、さまざまな理由があると考えられる。どのような経緯であれ、私の講義を選択した学生に対して、私は教育者として責任を持ちたいと考えている。前述した多面的な教育方法により、個々の学生との意思疎通を多様な手段でできるように配慮しており、学生とともに考え、改善方法を一緒に見出していきたいと考えている。これまでに単位を落としそうになった学生に対しては、面談を行い、チューターや学生課と連携して、補講や追加実習、追試験により支援することを行ってきた。また、そのような学生に対して、周囲の学生からの支援を行ってもらうよう働きかけてきた。
4.教育の成果と評価
4.1.教育の成果
教育の成果を具体的に表現することは難しい。研究の成果については、論文報告数や学会発表回数、研究費獲得件数・金額等で数値化することが可能だが、教育の場合は、学生の授業アンケートの結果などであり、これについては後述する。私の感覚的な認識にとどまるが、私の講義を受講することにより、その講義のテーマに対し、学生の理解度や学習意欲が向上したと考えている。例えば、実験・検査機器特論では、学生にテーマを与えて反転授業を行っているが、回数を追うごとに、提示資料の完成度や発表技術の向上、質疑応答への準備ができるようになるなど、学生はよりよい授業ができるようになっていった。環境キャリア教育プログラムの講義については、プログラムの一連の講義を通じて（もちろん、その学生の本来もっている資質も大いに関係するが）、佐賀環境フォーラム「えこいく」等、環境関連ボランティア活動への参加等に関わり、学んだことを実践する学生が出てきていることも成果の一つであると考えている。
4.2.学生からの評価
平成28年度の授業評価について、特筆すべき点は以下の通りである。生命科学の基礎D:担当教員の質問・相談対応4.333(全学平均4.049)学習到達目標達成.度4.000(全学平均3.739)環境科学III:教材・ICT環境の効果3.932(全学平均3.914) .現代社会と医療IV :教材・ICT環境の効果4.059(全学平均3.914) .
4.3. 教育改善の取組
義務教育においては、長い時間のスパンで見て変わることの少ない基盤的な知識を教授することが求められるため、継続性が重要となるが、大学教育は時代に応じて不断に変化していかなければならない。それは、大学においては、社会状況が変化することや、その分野の研究の進展などに即応した教育を行わなければならないからである。私も、毎回、毎年、内容や方法に関して教育改善に取り組んでいる。教育内容については、前述したように、その分野の研究の進展について、自身の研究経験を踏まえ随時追加、変更している。例えば、生命科学の基礎 D(放射線生物学)ではその年に発生した放射線関連事故に関する事項を必ず取り入れており、現代社会と医療IVでは、その年に改定された法規に関する事項を教授するようにしている。今年度後期の授業では、15年ぶりに改定されたシックハウス原因物質のリストを講義する予定である。教育方法については、教育の方法でも述べたが、学生との意思疎通、例えば学習意欲や教育内容のマッチング確認を向上させるための方策を考えている。その1つとして少人数教育の推進がある。講義によっては制限がある場合があるが、原則として少人数で、講義中に何度も学生と意見の相互通行ができる講義形態を目指している。比較的多人数の講義の場合は、複数教職員が同時に参加する形で、それに近づくような努力を行っている。また、オフィスアワーやeラーニング、自身のホームページを利用した多角的な情報発信と意思疎通の場を設けることで、学生の学習意欲に即応できる体制をとっている（参考資料6.6）。研究室ホームページURL: http://www.kiki.med.saga-u.ac.jp/Research/index-j.html研究室ホームページURL(英語版): http://www.kiki.med.saga-u.ac.jp/Research/english.html
4.4.研究との関連
何度も繰り返し述べているが、私は、大学教育とはまだテキスト化されていないその分野の研究の最先端について、それを実際に実施し経験している研究者が、自身の経験をベースに行っていくものと考えている。よって、そのためには私自身が常に活発な研究活動を行い、論文報告や学会発表などで情報発信するとともに、内外の研究者と共同研究を行うことを課している。論文報告や学会発表については共著も含めそれぞれ年１件以上の実績を有している(参考資料6.7)。また、共同研究としては、放射線医学総合研究所、京都大学原子炉実験所、広島大学原爆放射線医科学研究所、近畿大学原子力研究所の共同研究員として活動しており(参考資料6.8)、その研究経験を教育内容に取り入れるとともに、卒業研究等でこれらの共同研究先に学生を派遣することにより、学生に多様な研究経験を積ませる研究者育成教育を行うことができる。
5. 今後の目標
5.1.短期目標私の教育における短期目標は、これまでに述べてきた自身の理想とする講義手法を、全ての担当講義に広げることである。それにより、各講義を受講した個々の学生たちにマッチングした学習環境を提供し、多様性のある学生たちがそれぞれの目標に向かって向上できるようにしたい。具体的には、現在、大人数講義で行っている環境科学Iならびに正について、ピアインストラクション法等、アクティブラーニングの手法をより多く取り入れることにより、学習の効率を向上させ、個々の学生のニーズに即した教育を提供する。また、すべての講義において、授業評価のフィードバックを迅速化し、すぐ直近の講義に反映し、改善速度を上げることを目指す。具体的には、毎回の小テストに授業の感想を書かせる項目を追加するとともに、eラーニングアンケートを利用し、前述の目標を達成する。
5.2.長期目標
私の教育に対する最終的な目標は、それぞれ多様な資質をもった学生たちが、それぞれにマッチングした教育内容や学習環境を選択でき、個々の学生がそれぞれの目標に向かって向上することができるような大学教育環境を構築することである。前述した短期目標を実現していく中で学部内、大学内、さらには地域を始めとした学外社会を巻き込んでそのような教育環境の実現に貢献したい。それは単に大学教育だけでなく、子どもや成人も含めた社会の中での知識の伝播の一翼となれればとの思いである。
6.参考資料(源付資料)
6.1.オンラインシラバスLive Campus (https://lc2.sc.admin.saga-u.ac.jp/portalUI/html/shibbolethStart.htm)で検索可能。環境科学I .環境科学II .環境教育II .現代社会と医療IV .生命科学の基礎D .タイトル「2015年度」、フォルダ「2015年度－全学教育機構－基本教養科目－前学期」シラバスの詳細は以下となります。医学部のシラバスは　こちらから。
Copyright (c) 2015 NTT DATA KYUSHU CORPORATION. All Rights Reserved.タイトル「2017年度」、フォルダ「2017年度–全学教育機構–基本教資料目–後学期」シラバスの詳細は以下となります。医学部のシラバスは　こちらから。医学系研究科のシラバスはこちらから。
Copyright (c) 2015 NTT DATA KYUSHU CORPORATION . All Rights Reserved.タイトル「2015年度」、フォルダ「2015年度－全学教育機構－インターフェース科目」シラバスの詳細は以下となります。
医学部のシラバスは　こちらから。医学系研究科のシラバスは　こちらから。
http://syllabus.sc.admin.saga-u.ac.jp/ext_syllabus/refe...
Copyright (c) 2015 NTT DATA KYUSHU CORPORATION. All Rights Reserved.タイトル「2015年度」、フォルダ「2015年度－全学教育機構－インターフェース科目」シラバスの詳細は以下となります。医学部のシラバスは　こちらから。医学系研究科のシラバスは　こちらから。
Copyright (c) 2015 NTT DATA KYUSHU CORPORATION. All Rights Reserved.タイトル「2016年度」、フォルダ「2016年度－全学教育機構－基本教養科目－前学期」シラバスの詳細は以下となります。医学部のシラバスは　こちらから。医学系研究科のシラバスは　こちらから。
Copyright (c) 2015 NTT DATA KYUSHU CORPORATION. All Rights Reserved. 6.2.環境キャリア教育プログラムホームページ環境キャリア教育プログラムホームページURL : http://net.pd.saga-u.ac.jp/kankyo-ed/index.html環境キャリア教育(佐賀大学版環境教育)プログラム2年教がリキュラム@&A活動内容▷ホーム| What's New ● 2014/05/19 5月17日（土）福岡大学で開催された「廃棄物資源循環学会九州支部会」で、コース4第2期生(3年生)の発表が「優秀発表賞」を受賞しました！昨年の1期生に続き2度目の受賞となります！ ● 2014/05/06 5月6日「朝日新聞」に、4月26日に実施した「環境対話l」の授業が紹介されました！掲載記事はこちらから。 ● 2014/03/26   4月3日（木）15:00〜本プログラムの説明会、4月7日（月）13:00〜面接（先生との簡単な顔
環境キャリア教育（佐賀大学版環境教育）プログラムとは
環境教育と就業力育成の両立を目的とした教育プログラムです。「省エネ・省資源コース」、「環境分析コース」、「環境管理コース」、「資源循環コース」の４つのコースがあり、「スキル」「マインド」「実践力」をキーワードに、環境関係の資格取得に向けた学習や学内活動実習、インターンシップを通して、幅広いフィールドで活躍する人材を育成します。 ●詳しい概要はこちらからお問い合わせ先佐賀大学教養教育運営機構〒840-8502佐賀市本庄町１番地  TEL ： 0952-28-8815 (教務課)  FAX ： 0952-28-8991国立大学法人佐賀大学|佐賀大学教養教育運営機構|佐賀大学 eラーニングスタジオ
6.3.科目外講義関連資料(附属中学校講義、公開講座)
佐賀犬手用合外部具具センター法保存化系系系系系CONTENTS
! REFERENCES

公開講座
講座名：DNAの世界　遺伝子をその化学構造から探る佐賀大学総合分析実験センター遺伝子化学研究室T849-8501佐賀県佐賀市錦島5-1-1 TEL 0952-34-2413 FAX 0952-34-2015総合分析実験センター機器分析卸門佐賀大芝佐留大学医学部日時：7月26日から毎週水曜19：00～20：00第1回　7月26日　DNAの構造を知ろう第2回8月2日  DNAの機能は構造とその変化に基づく%30 8月9日  DNAは常に傷ついている（DNA損傷）第4回　8月23日　傷ついたDNAは修復される（DNA修復）第5回　8月30日　DNAはこうやって調べる（DNA研究法）場所：佐賀大学錦島キャンパス医学部研究棟2略セミナー室（2287室）対象：一般、大学生（佐賀大学以外）、高校生、中学生
附属中学校「佐賀大学の授業を受けてみよう」
分析機器の世界をのぞいてみませんか担当：寺東、近藤、栗山、徳山平成28年9月10日開催放射線を凝る平成27年9月12日開催相当：寺東、近藤、徳山平成26年9月13日開催担当：寺東、東、近藤、徳山平成25年10月26日開催担当：寺東、森、近藤、徳山
読売中高生新聞
平成28年2月26日発行科学トラベラー『夜生物は「小さな巨人」』に改生物の駆機領写真を提供
6.4.講義ｅラーニングページ
佐賀大学科目履修用ページ( http://netwalkers.pd.saga-u.ac.jp/elearning.html)で閲覧可能（ただし、佐賀大学学生で当該講義を受講している分のみ可能）

6.5.講義内実習書

現代社会と医療IV 実習1：ガス検知管による測定（H28年12月8日）
1.矢宮の目的
ガス検知管を使用して、二酸化炭素濃度を測定する。
2.実習の方法
(ア)単位作業場所および測定点の設定①  教室を単位作業場所として、A測定点を設定する。 ②　3人一ヶ所の測定点を担当する（測定点の場所を数字で定める)。 ③　方眼紙に見取り図を描き、設定した測定点を記入する。 (イ)二酸化炭素濃度の測定①　使用器具1. 真空式ガス採取器（ガステックGV-100S） 2.  ガス検知管（二酸化炭素用：ガステックNo.2LL） ②　ガス採取器の空気漏れ試験（気密試験） 1.検知管取り付け口が緩んでいないか確認。 2.未使用の検知管（封を切っていないもの）を採取器の取り付け口に差し込む。 3.ハンドルを完全に押しこむ。 4.本体の赤いガイドマークと、ハンドルの100の三角マークを合わせる（フルストローク100 mlの気密試験なので）。 5.ハンドルをそのまま真っすぐ一気に引いて、ロックし、1分間放置。 6.ハンドルを一度、引くようにしながら90度回してロックを解く。ロックを解くとハンドルが陰圧で急激に戻ろうとするのでハンドルをしっかり握っていること。ハンドルを握ったまま、引いている力を徐々に緩めて、ハンドルを戻していく。 7.ハンドルが完全に元の位置に戻ったことを確認する。これで空気漏れのないことが分かる。ハンドルが完全に戻らない場合（本体との間に2～3 mmの隙間が残る）場合は、数回繰り返し、確認する。 8.数回繰り返しても完全に戻らない場合は、漏れがあるので、分解して、点検修理を行う（方法は省略）。 1 6.6.研究室ホームページ研究室ホームページURL: http://www.kiki.med.saqa-u.ac.jp/Research/index-j.html佐賀犬手紙合外部業員をうるこBEF C界W RE
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お問い合わせ佐賀大学総合分析英験センター遺伝子化学研究室〒849-8501佐賀県佐賀市錦島5-1-1 TEL 0952-34-2413 FAX 0952-34-2015総合分析実験センター機器分析部門佐賀大学佐賀大学医学部研究室ホームページURL(英語版): http://www.kiki.med.saga-u.ac.jp/Research/english.html佐賀犬手紙合外部業員をううこ温化学校教教教ONTENTS Japanese.ver.
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5-1-1 Nabeshima, Saga 849-8501, JAPAN TEL +81-952-34-2413 FAX +81-952-34-2015 MAIL terato (at) cc. saga-u.ac.jp ※To contact us by e-mail, you must change atmark We want graduate students to research with us!へこのページの免頭へ佐賀大学教員総覧データベース( http://research.dl.saga-u.ac.jp/souran/index.html)で検索可能。寺東 宏明
テラトウ ヒロアキ
博士（理学） (1995年10月) (1990年03月)修士（理学）電子メールホームベージhttp://www.kiki.med.saga-u.ac.jp/research/ Last Updated :2017/08/30研究分野・キーワード1.核酸化学--- 1. 1988年03月,高知大学,理学部,生物学科,卒業2. 1990年03月,高知大学,理学研究科,生物学専攻,修士課程・博士前期課程,修了3. 1991年11月,広島大学大学院,理学研究科,植物学専攻,博士課程・博士後期課程,中退1. 1991年12月- 2000年03月広島大学理学部助手2. 1999年02月- 2000年02月テキサス大学客員研究員3. 2000年04月- 2007年03月広島大学大学院理学研究科助手4. 2007年04月- 2008年04月広島大学大学院理学研究科助教5. 2008年05月-継続中佐賀大学総合分析実験センター准教授6. 2010年07月- 2013年12月佐賀大学医学部附属先端医学研究推進支援センター准教授1.放射線・化学物質影響科学,環境影響評価,機能生物化学,生体関連化学,医学物理学・放射線技術学所属学会1.日本保健物理学会,日本放射線影響学会,日本痛臭・核酸代謝学会,日本アイソトープ協会,日本癌学会,日本環境受異原学会,放射線影響怒話会,日本放射線安全管理学会,放射線生物研究会受賞歴--- 1.平成22年度日本放射線影響学会寺島論文賞（2010年10月）現在実施している研究テーマ... 1.放射線障害機構の解明と防護応用2. DNA修復機構の解明3. DNA損傷分析1. Effects of irradiation on bone invasion of breast cancer cells 2017年09月... 2. Effects of carbon ion irradiation via periostin on breast cancer cell invasion of the microenvironment 2016年10月3. Oxidative DNA damage caused by pulsed discharge with cavitation on the bactericidal function 2015年08月4. Role of isolated and clustered DNA damage and the post-irradiating repair process in the effects of heavy ion beam irradiation 2015年05月5.水中キャビテーション・放電プラズマ併用方式によるプランクトンおよび大腸菌処理2015年05月6. Quantitative analysis of oxidative DNA damage induced by high-voltage pulsed discharge with cavitation 2015年01 ad 7. Quantitative analysis of oxidative DNA damage induced by high-voltage pulsed discharge with cavitation. 2015年01 ml 8.放射線の種類によるDNA損傷生成収率の変化–束験データを元に2013年09月9. Characterization and Radio-Resistant Function of Manganese Superoxide Dismutase of Rubrobacter radiotolerans. 2011年11月10.重粒子線の生物研究への応用II  重粒子線で生じる適伝子損傷の正体は？ 2011年07月11. Yields of clustered DNA damage induced by heavy particle beams under various conditions. 2010年11月12.学校教室内の空気環境と児童の自覚症状との関係2010年05月13. Homologous recombination but not nucleotide excision repair plays a pivotal role in tolerance to DNA-protein crosslinks in mammalian cells. 2009年10月14. Genetic analysis of repair and damage tolerance mechanisms for DNA-protein cross-links in Escherichia coli. 2009年09月15. Quantitative analysis of isolated and clustered DNA damage induced by gamma-rays, carbon ion beams, and iron ion beams. 2008年04月---研究業績ＤＢへ教育業績リンク---ティーチングポートフォリオヘ
寺東　宏明テラトウ　ヒロアキ所属：総合分析束験センター --- 1. Effects of irradiation on bone invasion of breast cancer cells;   2017年09月発表情報;   J Thai Assoc Radiat Oncol, 23, 2, 23-33著者;   Srimawong P, Sawajiri M, Terato H, Maruyama K, Tanimoto K詳細2. Effects of carbon ion irradiation via periostin on breast cancer cell invasion of the microenvironment;   2016年10月発表情報;   Journal of Radiology and Radiation Therapy, 4, 1, 1060著者;   Preeyaporn Srimawong, Masahiko Sawajiri, Hiroaki Terato, Kouichi Maruyama, Keiji Tanimoto詳細3. Oxidative DNA damage caused by pulsed discharge with cavitation on the bactericidal function;   2015年08月発表情報;   J Phys D Appl Phys, 48, 365401著者;   Kudo K, Ito H, Ihara S, Terato H詳細4.放電プラズマ併用方式によるプランクトンおよび大腸菌処理;   2015年05月発表情報;  電気学会論文誌A（基礎・材料・共通部門誌）, 135, 6, 357-365著者;  猪原哲,伊藤博徳,小林倫宣,井上侑子,寺東宏明,玉川雅章詳細5. Role of isolated and clustered DNA damage and the post-irradiating repair process in the effects of heavy ion beam irradiation;   2015年05月発表情報;   J Radiat Res, 56, 3, 446-455著者;   Tokuyama Y, Furusawa Y, Ide H, Yasui A, Terato H詳細6.水中キャビテーション・放電プラズマ併用方式によるプランクトンおよび大腸菌処理;   2015年05月発表情報;  電気学会論文誌A（基礎・材料・共通部門誌）, 135, 6, 357-365著者;   務所哲，伊藤博徳，小林倫宣，并上侑子，寺東宏明，玉川雅章詳細7. Quantitative analysis of oxidative DNA damage induced by high-voltage pulsed discharge with cavitation;   2015年01月発表情報;   J Electrostat, 73, 131-139番番;   Kudo K, Ito H, Ihara S, Terato H詳細8. Quantitative analysis of oxidative DNA damage induced by high-voltage pulsed discharge with cavitation.;   2015年01月発表情報;   J Electrostat, 73, 131-139番番;   Kudo K, Ito H, Ihara S, Terato H詳細9.佐賀大学医学部RI実験施設縮小改修および関連する変更について;   2014年06月発表情報;  , 13, 1, 62-68番者;  伊藤高生,江崎弘幸,古川幸子,守東宏明詳細10. Quantitative characteristics of clustered DNA damage in irradiated cells by heavy ion beams.;   2014年02月発表情報;   J Radiat Res, 55, i89-i90著者;   Terato H, Shimazaki-Tokuyama Y, Inoue Y, Furusawa Y 11.バルスパワー印加における球根の発芽率とグルコース濃度の変化；  2013年02月発表情報;  電気学会論文誌A, 133, 2, 64-65審者;  豬原哲,山口将太,金子愛樹,寺東宏明詳細詳細12. Characterization and Radio-Resistant Function of Manganese Superoxide Dismutase of Rubrobacter radiotolerans.; 2011年11月発表情報;   Journal of Radiation Research, 52, 735-742著者;   Terato, H., Suzuki, K., Nishioka, N., Okamoto, A., Shimazaki-Tokuyama, Y., Inoue, Y. and Saito, T.詳細13. Homologous recombination but not nucleotide excision repair plays a pivotal role in tolerance to DNA-protein crosslinks in mammalian cells.;   2009年10月発表情報;   Journal of Biological Chemistry, 284, 27065-27076.著者;   Nakano, T., Katafuchi, A., Matsubara, M., Terato, H., Tsuboi, T., Masuda, T., Tatsumoto, T., Pack, S. –P., Makino, K., Croteau, D., Van Houten, B., Iijima, K., Tauchi, H. and Ide, H.詳細
14. Genetic analysis of repair and damage tolerance mechanisms for DNA-protein cross-links in Escherichia coli.; 2009年09月発表情報;   Journal of Bacteriology, 191, 5657-5668著者;   Salem, A. M. H., Nakano, T., Takuwa, M., Matoba, N., Tsuboi, T., Terato, H., Yamamoto, K., Yamada, M., Nohmi, T. and Ide, H.詳細15. Comparison of the activities of bacteria and mammalian nucleotide excision repair systems for DNA-protein crosslinks.; 2009年09月発表情報;   Nucleic Acids Symposium Series, 53, 225-226.著者;   Nakano, T., Salem, A. M. H., Terato, H., Pack, S.-P., Makino, K. and Ide, H.詳細16. Repair of DNA-protien crosslink damage: Coordinted actions of nucleotide excision repair and homologous recombination.: 2008年09月発表情報;   Nucleic Acids Symposium Series, 52, 57-58.著者;   Ide, H., Nakano, T., Salem, A. M. H., Terato, H., Pack S. P. and Makino, K.詳細17. Quantitative analysis of isolated and clustered DNA damage induced by gamma-rays, carbon ion beams, and iron ion beams.;   2008年04月発表情報;   Journal of Radiation Research, 49, 2, 133-146著者;   Terato, H., Tanaka, R., Nakaarai, Y., Nohara, T., Doi, Y., Iwai, S., Hirayama, R., Furusawa, Y. and Ide, H.詳細1. Comparison of the activities of bacteria and mammalian nucleotide excision repair systems for DNA-protein crosslinks;   2009年09月発表情報;   Nucleic Acids Symp. Ser., 53, 225-226.著者;   Nakano, T., Salem, A. M. H., Terato, H., Pack, S.-P., Makino, K., Ide, H詳細2. Analysis for complexity of clustered DNA damage generated by heavy ion beams.;   2008年09月発表情報;   Nucleic Acids Symposium Series, 52, 443-444著者;   Terato, H., Watari, H., Shimazaki, Y., Hirayama, R., Furusawa, Y. and Ide, H.詳細3. Repair of DNA-protein crosslink damage: Coordinated actions of nucleotide excision repair and homologous recombination;   2008年09月発表情報;   Nucleic Acids Symp. Ser., 52, 57-58.著者;   Ide, H., Nakano, T., Salem, A. M. H., Terato, H., Pack, S.-P., Makino, K.詳細1. Repair for clustered DNA damage induced by heavy ion beam irradiation;   2016年11月発表情報;   The 10th 3R Symposium著者;   Terato H, Tokuyama Y, Mori K 2.水中放電プラズマによる酸化DNA損傷と突然変異；  2016年11月発表情報; 日本環境変異原学会第45回大会著者;  徳山由佳、工藤健一、境智弘、伊藤博則、猪原哲3.水中キャビテーション・放電プラズマ併用型リアクタによる殺菌特性について;   2016年10月発表情報; プラズマ/パルスパワー/放電合同研究会番者;   境智弘、猪原哲、徳山由佳、寺東宏明4.水中キャビテーション・放電プラズマ併用型リアクタの水処理効果の改善について;   2016年10月発表情報; プラズマ/パルスパワー/放電合同研究会著者;  境智弘、猪原哲、守事宏明5.重粒子放射線により生じるクラスターDNA損傷の修復動態と変異解析;   2016年10月発表情報; 日本放射線影響学会第59回大会著者;  徳山由佳,平山亮一,寺東宏明6.水中放電プラズマによって生じるDNA損傷とその変異尿性；  2015年11月発表情報; 日本環境変異原学会第44回大会番者;   守東宏明、工藤健一、伊藤博徳、猪原哲詳細詳細詳細詳細詳細詳細
7. Clustered and isolated oxidative DNA damages induced by atomic reactor neutron radiations;   2015年05月発表情報;   15th International Congress of Radiation Research著者;   Hiroaki TERATO, Ken-ichi KUDO, Kanae MORI, Yuka TOKUYAMA, Hiroki TANAKA, Takeshi SAITO詳細8. Clustered DNA damag by heaby ion beams irradiation and the post-irradiationg repair process;   2015年05月発表情報;   15th International Congress of Radiation Research著者;   Yuka Tokuyama, Yoshiya Furusawa, Hiroshi Ide, Akira Yasui, Hiroaki Terato詳細9.佐賀大学医学部RI実験施設縮小改修および関連する変更について;   2014年12月発表情報; 日本放射線安全管理学会第13回学術大会著者; 伊藤高生、江崎弘孝、古川孝子、寺東宏明詳細10. Mass spectrometric analysis or oxidative DNA damages induced by high LET ionizing radiations;   2014年11月発表情報;   The 41st International Symposium on Nucleic Acids Chemistry著者;   Ken-ichi Kudo, Kanae Mori, Yuka Tokuyama, Takeshi Saito, Hiroki Tanaka, Hiroaki Terato詳細11.重粒子線照射によるクラスターDNA損傷の生成とその修復;   2014年10月発表情報; 日本放射線影響学会第57回大会著者;   徳山由佳、平山亮一、古澤佳也、井出博、寺東宏明詳細12.水中放電プラズマによる大腸菌殺菌へのDNA酸化損傷の寄与;   2014年10月発表情報; 日本放射線影響学会第57回大会著者; 工藤健一、伊藤博徳、猪原哲、寺東宏明13.放射線の乳がん骨転移におよぼす影響;   2014年10月発表情報; 日本放射線影響学会第57回大会著者;   5.深尻昌彦、Srimawong Preeyaporn、丸山耕一、寺東宏明、谷本啓二14.佐賀大学における放射線教育の取り組み;   2014年10月発表情報; 平成26年度放射線安全取扱部会年次大会著者;   6.蘇加奈恵、徳山由佳、近藤敏弘、伊藤富生、寺東宏明15.放電プラズマのDNA損傷生成と生物効果について;   2014年06月発表情報;  第51回放射線影響響話会番者; 工藤健一、伊藤博志、猪原 哲、寺東宏明16.重粒子によって生じるクラスター塩基損傷の修復について;   2014年06月発表情報;  第51回放射線影響響話会著者;  徳山由佳、平山亮一、古澤佳也、寺東宏明17.重粒子線照射の乳がん細胞の転移におよぼす影響;   2013年10月発表情報; 本放射線影響学会第56回大会,青森, 2013.10.18-20著者;  浮尻昌彦, スリマウォング・プリーヤポーン, 録織良, 寺東宏明, 丸山精一, 谷本啓二18.重粒子線照射された細胞のクラスターDNA損傷および孤立DNA損傷生成収率;   2013年10月発表情報; 日本放射線影響学会第56回大会,青森, 2013.10.18-20著者;  徳山由佳，古澤佳也，寺東宏明19.中等医放射線耐性菌Kocuria roseaのゲノム解析;   2013年10月発表情報; 日本放射線影響学会第56回大会,青森, 2013.10.18-20著者; 鈴木克之,寺田峻,古本一至,工藤健一,寺東宏明20.放電プラズマによる酸化DNA損傷の分析;   2013年07月発表情報;  第50回放射線影響響話会,佐賀, 2013.7.27番者; 工廃健一,伊藤晴徳,猪原哲,寺東宏明21.重粒子線によって生じる細胞内DNA損傷の定量分析;   2013年07月発表情報；第50回放射線影響響話会，佐賀，2013.7.27著者;  徳山由佳，守東宏明，古澤佳也，井出博詳細22. Quantitative characteristics of clustered DNA damage in irradiated cells by heavy ion beams.;   2013年05月発表情報;   Heavy Ion in Therapy and Space Radiation Symposium 2013. 2013.5.15-18, in Chiba, Japan著者;   Hiroaki TERATO, Yuka SHIMAZAKI-TOKUYAMA, Yuko INOUE, Ken-ichi KUDO, Yoshiya FURUSAWA詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細宏明(総合分析実験センター)|佐賀大学研究業... 23.放電プラズマにより生成する酸化DNA損傷の分析;   2013年05月発表情報; 日本放射線影響学会第56回大会,青森, 2013.10.18-20番者; 工藤健一,伊藤博徳,猪原哲,寺東宏明詳細24.学校教室内の空気環境とその対策（３）;   2013年01月発表情報； 第６回室内環境学会九州支部研究発表会，福岡著者; 市場正良,宮崎博喜,松本明子,大田裕介,久保田玲奈,友清仁美,松尾裕康,山本忍,志岐朋恵,唐喜順,近藤敏弘，守事窓明，上野大介25.重粒子線誘発クラスターDNA損傷の細胞内生成収率と生物効果の解明；  2012年09月発表情報; 第55回日本放射線影響学会大会,仙台著者; 寺東宏明,鳥崎-徳山由佳,井上侑子,工藤健一,井出博,古澤佳也26.重粒子線照射細胞中に生じるクラスターDNA損傷の定量的分析;   2012年09月発表情報; 第26回日本宇宙生物科学会学術集会,徳島著者; 寺東宏明,鳥崎–徳山由佳,井上侑子,森加奈恵,井出博,古澤佳也27. Quantitative analysis of chromosomal clustered DNA damage in cultured cells irradiated by heavy particle beams.; 2012年06月発表情報；  12th International Workshop on Radiation Damage to DNA, Prague, Czech Republic, 2012.6.2-7著者;   Hiroaki TERATO, Yuka SHIMAZAKI-TOKUYAMA, Yuko INOUE, Yoshiya FURUSAWA 28.学校教室内の空気環境測定とその対策;   2012年03月発表情報;  第81回日本衛生学会（日衛誌Vol.66, p.461）,東京著者; 井上明子,上野大介,近藤敏弘,寺東宏明,岡島俊哉,石崎妃呂美,露岐聡一朗,市場正良29. Rubrobacter radiotoleransの放射線抵抗性におけるスーパーオキサイドディスムターゼの関与;   2012年02月発表情報;  第46回京都大学原子炉実験所学術購演会著者; 寺東宏明,徳山由佳,井上侑子,鈴木克之,斉藤毅30.粒子線によって発生する細胞内DNA損傷生成収率の解析;   2011年11月発表情報;  第54回日本放射線影響学会大会著者;  島崎-徳山由佳，井上侑子，古澤佳也，井出博，守東宏明31.重粒子放射線によって生じるDNA損傷収率の線賀依存性;   2011年10月発表情報； 第44回日本保健物理学会研究発表会著者; 寺東宏明,徳山由佳,井上侑子,平山亮一,古澤佳也,井出博32. Yields of clustered DNA damage induced by heavy particle beams under various conditions.;   2010年11月発表情報;   37th International Symposium on Nucleic Acids Chemistry, Yokohama, Japan, 2010.11.10-12著者;   Shimazaki-Tokuyama, Y., Inoue, Y., Hirayama, R., Furusawa, Y., Ide, H. and Terato, H. 33.放射性耐性編菌Rubrobacter radiotoleransのスーパーオキサイドディスムターゼの遺伝子構造と遺伝子産物の機能;   2010年10月発表情報; 第53回日本放射線影響学会大会,京都, 2010.10.20-22著者; 寺東宏明,鳥崎-徳山由佳,井上侑子,芦麻剛,西阿伸紘,岡本敦志,鈴木克之34. DNA-タンパク質クロスリンク損傷の修復機構;   2010年10月発表情報; 第53回日本放射線影響学会大会,京都, 2010.10.20-22著者; 中野敏彰,川添淳也,大内袋,寺東宏明,飯島健太,田内広,井出博35.粒子線によって生じるクラスターDNA損傷の収率と性質；  2010年09月発表情報; 第24回日本宇宙生物科学会大会,仙台, 2010.9.17-18著者;  寺東宏明,鳥崎-徳山由佳,井上侑子,平山亮一,古澤佳也,井出博36.放射性耐性細菌Rubrobacter radiotoleransのスーパーオキサイドディスムターゼの機能と遺伝子構造；  2010年09月発表情報； 第34回蛋白質と酵素の構造と機能に関する九州シンポジウム，宗像，2010.9.9-11番者; 寺東窓明,徳山由佳,井上侑子,近藤敏弘詳細37.学校教室内の空気環境と児童の自覚症状との関係;   2010年05月発表情報;  日本衛生学会誌, 65, 348著者; 近藤敏弘,上野大介,寺東宏明,阿島俊哉,石崎妃呂美,井上明子,上野裕之,甲斐今日子,西條泰明,市場正良詳細38.学校教室内の空気環境と児童の自覚症状との関係;   2010年05月詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細
発表情報;  第80回日本衛生学会,仙台著者; 近藤敏弘,上野大介,寺東宏明,阿島俊哉,石崎妃呂美,井上明子,上野裕之,甲斐今日子,西條泰明,市場正良詳細39.重粒子線によるクラスターDNA損傷の特徴;   2009年11月発表情報; 第52回日本放射線部署学会大会,広島, 2009.11著者; 島崎-徳山由佳，平山亮一，古澤佳也，井出博，守東宏明40. DNA-タンパク質クロスリンク損傷の修復機構;   2009年11月発表情報; 第52回日本放射線線響学会大会,広島, 2009.11著者; 中野敏彰,増田佑,寺東宏明,飯島健太,田内広,井出博41.微視的線量分布からみたDNA二本鎮切断のLET依存性;  2009年11月発表情報; 第52回日本放射線線響学会大会,広島, 2009.11著者; 渡邉立子,平山亮一,横谷明徳,寺東宏明,鏡岡千鶴,江口-笠井清美,古澤佳也,小林克己42. Repair and damage tolerance mechanisms for DNA-protein crosslinks in Escherichia coli;   2009年11月発表情報; 第52回日本放射線影響学会大会,広島, 2009.11著者;   Amir, S., Nakano, T., Takuwa, M., Terato, H., Yamamoto, K., Yamada, M., Nohmi, T. and Ide, H. 43. DNA-タンパク質クロスリンク損傷の修復および回避機構に関する遺伝学的研究；  2009年11月発表情報;  日本環境変異原学会第38回大会,静岡, 2009.11著者;  井出博，Amir Salem, 中野敏彰，澪和美菜子，寺東宏明，山本和生，山田雅巳，能美健彦44.哺乳類細胞におけるDNA-タンパク質クロスリンク損傷修復機構;   2009年11月発表情報;  日本環境変異原学会第38回大会,静岡, 2009.11著者;  中野敏彰,増田佑,寺東宏明,飯島健太,田内広,井出博45.抗がん剤が誘発するDNA-タンパク質クロスリンク損傷の修復;   2009年10月発表情報;  第68回日本癌学会学術総会, 2009.10. 1-3番番; 井出博，等粟窓明46. Comparison of the activities of bacteria and mammalian nucleotide excision repair systems for DNA-protein crosslinks.; 2009年09月発表情報；  6th International Symposium on Nucleic Acids Chemistry, Takayama, Japan, 2009. 9.27 – 10.1著者;   Nakano, T., Salem, A. M. H., Terato, H., Pack, S.-P., Makino, K. and Ide, H. 47. DNA修復欠損報報のDNA-タンパク賃クロスリンク誘発利感受性;   2008年12月発表情報； 第31回日本分子生物学会年会，第81回日本生化学会大会合同大会著者;  井出博, A. Salem,中野敏彰,坪井智宏,寺東宏明48.重粒子線生物効果におけるクラスターDNA損傷の量的効果の実験的解析;   2008年11月発表情報; 第51回日本放射線影響学会大会著者; 鳥崎-徳山由佳,田中瑠理,中新井祐介,平山亮一,古澤佳也,井出勝,寺東宏明49. Repair and tolerance pathways to DNA-protein crosslink damage in Escherichia coli.;   2008年11月発表情報;  第51回日本放射線影響学会大会著者;   Amir, S., Matoba, N., Tsuboi, T., Terato, H., Yamamoto, K., Yamada, M., Nohmi, T. and Ide, H. 50.高等真核生物におけるDNA-タンパク質クロスリン損傷の修復機構;   2008年11月発表情報;  第51回日本放射線影響学会大会著者; 中野敏彰,守東宏明,井出博51.環境汚染物質によって生じるDNA-蛋白質クロスリンク損傷の検出と解析;   2008年11月発表情報; 日本産業衛生学会第41回生物学的モニタリング・バイオマーカー研究会著者;  寺東宏明, 中野敏彰, 井出博52.抗がん剤および変異原物質により誘発されるDNA-タンパク質クロスリンク損傷の修復機構;   2008年10月発表情報;  第67回日本癌学会学術総会著者; 井出博，寺東宏明53. Analysis for complexity of clustered DNA damage generated by heavy ion beams.;   2008年09月発表情報;   35th International Symposium on Nucleic Acids Chemistry, Kyoto, Japan著者;   Terato, H., Watari, H., Shimazaki-Tokuyama, Y., Hirayama, R., Furusawa, Y. and Ide, H.詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細詳細
54. Repair of DNA-protein crosslink damage: Coordinted actions of nucleotide excision repair and homologous recombination.; 2008年09月発表情報;   35th International Symposium on Nucleic Acids Chemistry, Kyoto, Japan著者;   Ide, H., Nakano, T., Salem, A. M. H., Terato, H., Pack S. P. and Makino, K.詳細55. Property of Clustered DNA Damage Produced by Heavy Ion Beams and the Molecular Mechanism of its Biological Effects.;   2008年06月発表情報;   10th International Workshop on Radiation Damage to DNA, Fukushima, Japan著者;   Terato, H., Ohshima, M., Takuwa, M., Yoshimura, Y., Shiroyama, S., Hirayama, R., Furusawa, Y. and Ide, H.詳細1.生物界に普遍的な機構の一つであるDNA修復について;  2015年11月発表情報; 日本動物学会・植物学会・生態学会佐賀県支部合同シンポジウム畜者; 寺粟窓明詳細2.放射線の種類によるDNA損傷生成収率の変化–実験データを元に;   2013年09月発表情報；第23回日本数理生物学会大会，浜松，2013.9.11-13 (シンポジウム2.放射線によるDNA損傷問題の周辺–数理モデルの可能性と役割)著者;  等事窓明詳細3.重粒子線の生物研究への応用II  重粒子線で生じる遺伝子損傷の正体は？;   2011年07月発表情報;  第48回アイソトープ・放射線研究発表会番番;  寺粟宏明詳細4. Genotoxicities of Deaminated Guanine Lesions and their Repair Mechanisms.;   2010年01月発表情報;   The 4th Daegu University and Saga University Joint Seminars, 2010, 1著者;   Terato, H., Nakano, T., Pack, S-.P., Makino, K. and Ide, H.詳細5. DNA二本鎮切断はLET戦加に伴い増加するのか？減少するのか？：（2）減少するという立場からの考察；  2009年11月発表情報; 第52回日本放射線線響学会大会,広島, 2009.11著者;  守軍犯明詳細6. 5-ホルミルウラシルDNAグリコシラーゼの基質認識特異性について;   2009年09月発表情報；第33回蛋白質と酵素の構造と機能に関する九州シンポジウム，唐津，2009.9.10-12著者;  等聖窓明詳細7.放射線生物影響におけるクラスターDNA損傷の量的，質的効果の実験的解明へのアプローチ;   2008年11月発表情報;  第51回日本放射線影響学会大会著者; 寺東宏明,鳥崎-徳山由佳,渡裕美,田中瑞理,中新井祐介,野原智紀,平山亮一,古澤佳也,井出博詳細6.8.共同研究員関連資料(放射線医学総合研究所、京都大学原子炉実験所、広島大学放射線災害・医科学研究拠点共同利用・共同研究、近畿大学原子力研究所）放射線医学総合研究所共同利用研究ホームページURL: http://www.nirs.qst.go.jp/rd/collaboration/index.html平成28年度共同利用研究課題一覧生物
京都大学原子炉実験所共同利用ホームページURL : http://www.rri.kyoto-u.ac.jp/inter-univ/intro本共同利用は採択者が公開されていないので、共同利用ホームページを掲載。ホームとお問い合わせ　交通アクセス　サイトマッ
実験所紹介ビテオ京都大学原子学実験所では、研究用版子学を用いた実験及びこれに関連する騒広い分野の科学研究を推進するた全国の大学、国公立研究機関の研究者による共同利用研究を受け入れています。実施する共同利用研究環類は公行い、京都大学原子炉実験所共同利用研究委員会にて審査して採択を行います。築急を更する研究課題に対して待採択制度も設けており、革教な体制で最先端の科学研究の雑貨に努めています。また、専門家による研究会やクショップなどのテーマについても公募を行っております。研究用原子炉（KUR）、中性子発生装置（電子線型加速器）、コバレト60ガンマ線照射装置、研究炉熱特性実験器置、Ge快出器、その他の周辺機器を利用した実験研究を行います。所員以外の研究者のみによって行われる一般研究と、所員と共同で計算し協力して行う共同研究とがあります。路界集合体実験装置（KUCA）による実験及びこれに関連する研究を行います。KUCAと付設加速器を組み合わせたは浅苔駆動システム実験も行っています。所員以外の研究者のみによって行われる一般研究と、所員と共同で計測し協力して行う共同研究とがあります。研究所及び周辺設備の整備、充実に関連した特定のテーマに関する研究・封論を行うワークショップ、テーマにこだわらない一般の研究会である専門研究会を開催することができます。専門研究会（イベントカレンダー）
近畿大学原子力研究所共同利用研究ホームページURL : http://www.kindai.ac.jp/rd/research-center/aeri/guide/outside.html本共同利用は採択者が公開されていないので、研究所ホームページを掲載。 ×文酒アクセス>取材・お問い合わせ一覧▷サイトマップサイトが1834 3年以後について===当地をしている新学・社会員歓+ 1923年0.97年2会ホーム>研究・社会貢献>研究所・センター等>原子力研究所