種歌工事に然事する宇宙種反対する天全御生黎官(連載從事者殺官)けんせつぎょうろうどうさいがいぼうしきょうかいさい建設業労働災害防止協会（略称：建　災　防)建災防とは建設業を営む事業主及び事業主の団体が会員となって、建設業における労働災害の防止を目的として昭和３９年（1964年）９月に労働災害防止団体法に基づいて、設立された公益団体です。

l :うっかり・ぼんやり
玉掛け者からつり荷の巻き上げの合図がないのに、玉掛けが終わっていると思いこみ、運転者が荷をつり上げてしまう。 3 .近道行為移動式クレーンや、バックホウ（ドラグ・ショベル）などの作業半径内に立ち入ったり、横切って近道をしようとする。
2 :錯覚
モルタルミキサーの修理をするとき、同僚が電源を切っているものと思いこんで、作業を始めてしまう。
4 .省略行為
単管足場の手すりを取り外して、材料の取り込みなどを行うとき、安全帯のフックを、手すりにかけすに作業を行う。このような不安全行動、ヒューマンエラー等を防ぐためには、労働者ひとり一人に対して、繰り返し、安全衛生教育を行うことが必要です。
実技体験訓練の風景例
[建設従事者教育」では、労働者の不安全行動、ヒューマンエラー等を防止するため、皆さんの職場で実際に実技体験訓練を行っています。重機との接触事故防止のため、オペレーターと誘導者の合図確認の実技体験訓練土砂崩壊に類似した恐さを体験するための土圧の実技体験訓練のり面からの墜落災害防止のための安全帯フック掛けの実技体験訓練現地ＫＹの実地体験＊ひとりー人がこれから作業する現地で設備や工具類等を点検・指差呼称しながら、危険を予測し対策を立てて、災害を防止します。
平成26年8月5日労働基準局安全衛生部長から建設業労働災害防止協会会長に対して厚生労働省「労働災害のない職場づくりに向けた緊急要請について（基安発0805第1号）」を発出平成26年8月29日厚生労働省労働基準局安全衛生部安全課長から並びに国土交通省土地·建設産業局建設業課長に対して国土交通省大臣官房　技術調査課長「建設業における労働災害防止対策について(基安安発0829第1号)」を発出※一部抜粋なお、建設工事に従事する労働者に対する安全衛生教育については、平成１５年３月25日付け基安発第0325001号[建設工事に従事する労働者に対する安全衛生教育について]により推進していますので、これを参考に当該教育の普及にご協力いただきますよう､あわせて要請します｡平成26年8月29日技術調査課長から国土交通省大臣官房建設業労働災害防止協会会長に対して[建設業における労働災害防止対策について(国官技第129の2号）」を発出平成26年9月2日国土交通省土地·建設産業局建設業課長から建設業労働災害防止協会会長に対して「建設業における労働災害防止対策について（国土建第106号）」を発出
厚生労働省及び国土交通省は.
「建設従事者に対する安全衛生教育の実施」を推奨しています。平成15年3月25日厚生労働省　労働基準局　安全衛生部長から都道府県労働局長に対して「建設工事に従事する労働者に対する安全衛生教育について(基安発第0325001号)]を発出平成1 5年3月28日国土交通省大臣官房技術調査課長から建設業労働災害防止協会会長に対して「平成15年度における建設工事事故防止のための重点対策の実施について(国官技第346号の2)]を発出基安発第0325001号平成15年3月25日都道府県労働局長　殿厚生労働省労働基準局安全衛生部長建設工事に従事する労働者に対する安全衛生教育について建設工事における労働災者を防止するためには、建設工事における元方事案者、関係請負人等の事案者が労働災害を防止するための措置を確実に実施するとともに的確な労働災害防止活動を実施することが必要であるが、併せて建設工事現場で働く労働英苦防止の重要性を認識し、事案者が行う措置に応じて必要な事項を適守し、労働英苦防止活動に積極的に協力することが重要である。こうした擬点に立って、建設案労働英者防止協会では、今較、建設現場で働く労働者が守らなければならない労働安全衛生法の適守事項等の基本的事項について周知儀底するための教育手法を示した「建設工事に徒事する労働者に対する安全新生教育に関する指針」を別途のとおり築定し、その普及を図ることとしているところである。厚生労働者としても、建設案における労働英者を防止する上で、当該指針に基づいた教育の普及が重要と考えられることから、貫職におかれても、各内の建設案における当該指針に基づく建設工事に徒事する労働者に対する安全衛生教育の普及に努められたい。
国土交通省発注工事の工事成績評定に加点されます。
国土交通省発注の工事では施工業者が「建設従事者教育」を実施した場合、工事成績評定の際に「創意工夫・安全衛生」の項目で、 2点が加点されます。なお、地方自治体も国にならい、工事成績で評価、加点をしているところもあります。詳しくは国土交通省各地方整備局、又は同局事務局にお問い合わせください。
対象者建設工事現場で直接建設工事の施工に従事する建設従事者です。なお、職長又は安全衛生責任者もこの教育の対象者に含めることは差し支えありません。 2 .対象となる工事現場建設工事現場が直接的な対象になります。 3 . 実施者最寄りの建設業労働災害防止協会都道府県支部（最終頁参照）が実施します。教育の実施にあたっては、教育内容が事業者にとって「無理なく、無駄なく、現場でやりやすい教育」となるよう、依頼のあった事業者と十分協議し、作業内容に応じた効果的な方法を決定いたします。
4 :教育の実施場所
この教育の要請のあった建設工事現場の作業所に、建設業労働災害防止協会の講師が出向いて、教育を実施いたします。
5 . 教育の実施時期及び受講頻度
（1）実施時期：建設工事の着手後、主だった建設従事者の現場入場が出揃う時期であって、事業者が希望する時期に行います。 ( 2 )受講頻度：原則として現場単位で1年に1回とします。
6 .   1回当たりの受講者数
実技訓練を行いますので50人程度としています。なお、小規模工事で建設従事者の人数が20人未満の場合でも、他工事と合同の教育も可能です。詳細は最寄りの建災防都道府県支部へお問い合わせ下さい。 7 . 教育カリキュラム学科4時間と実技2時間の6時間の教育です。このため、本建設従事者教育は、一般に「6時間教育」とも呼ばれています。なお、現場の作業工程の都合上等の理由から、建設従事者を集めることができない、又は、まとまった時間をとることができない場合等には、学科と実技を2日間に分けて実施することもできますので、建災防都道府県支部にご相談ください。
*上記カリキュラム中の太字部分のカリキュラムについては、現場の工事の種類や受講者の職種に応じて下記のような教育内容を用意しております。 ●建設機械による災害防止●壁落による災害防止●土砂崩壊による災害防止●爆発・火災による災害防止●電気による災害防止●交通労働災害防止●避難訓練の方法●消火器の使い方詳細は最寄りの建災防都道府県支部へお問い合わせください。 【この教育に使用する主な教材】
国土交通省工事成績要領考査項目別運用表抜粋評定項目創意工夫【安全管理】より建設業労働災害防止協会が定める指針に基づく安全衛生教育を実施している。 ※本項目は2点の加点とする。
教育育のの感謝
実施した現場所長の声(例) ・普段このような機会がないので、今回の訓練は、とても良い勉強になりました。このような訓練の場を設けることは作業員の意識向上に加え、現場での一体感に大きくつながるので、大変よいことだと思います。 ・ありきたりの教育ではなく、いつも現場で使っている機械を使用しての教育であったので、身をもって何が危険なのか勉強できました。 ・今回の教育を行ったことで、施主からの評価が上がったことは、業者として素直にうれしかった。 ①工事発注③教育実施事業者建設工事現場作業所建設従事者教育事業者と建災防1実施依頼2両者の事前協議(日程、教育内容等) 3申込み4工事現場の状況の把握・工事概要書・安全管理組織図・緊急連絡体制図　等5教育メニューの企画・作成6教育の実施7修了証交付8実施報告書の発行剛巻收制品! ■最寄りの建設業労働災害防止協会都道府県支部
この教育を修了した受講者全員に、当該教育を実施した建設業労働災害防止協会都道府県支部から実施支部名の修了証を交付します。また、この教育の事業者（依頼者）には、実施報告書を発行します。なお、この教育は、原則として１現場１年に１回実施することとされており、受講者には修了証が交付されます。
＜修了証見本＞
表面
東面
＜実施報告書見本
建設工事に従事する労働者に対する安全衛生教育実施報告: 0000000011月東共同企業貴事業場における『建設工事に従事する労働者に対する安全衛生教育』を別紙のとおり実施いたしましたので、ここに報告いたします。平成म月日建設業労働災害防止協会○  ○  ○ 支部長＊この報告書に実施日時、場所、参加者、教育内容を記載した書類を添付して、依頼のあった事業者宛てに報告いたしまます。 ・周辺の作業者は、普段重機のオペレータの席に乗ることがなく、今回大きな重機に乗って実際に自分で死角を体験でき、オペレータのことがよく分かりました。（オペレータ席から見た死角の多さに驚いた。） ・いつも当たり前のこととして行動していたが、今回の教育を受けて、意外にも危険な行動があったということに気づき、安全の基本を学ぶことができました。この教育に参加した建設従事者の皆さんの声