全7ページ・解答時間120分
注意事項
(1) 解答用紙の受験番号・氏名を確認してください。 (2)問題冊子は，試験監督の指示があるまで開いてはいけません。 (3)解答は，すべて解答用紙に記入し，解答欄以外は何も記入しないでください。 (4) 解答用紙のマーク欄は例を参考に鉛筆またはシャープペンシルではっきりとマークしてください。訂正する場合は，消しゴムで丁寧に消してください。良い例東
司は海海名〓 〓 (5)記述問題の解答は，簡体字または繁体字のどちらを使用してもかまいません。ただし，字体の混用は減点の対象とします。 (6) 退室時は解答用紙を褒返して机上に置き,問題冊子はお持ち帰りください。 (7) この試験問題を無断で複製・複写・転載することを禁じます。解答は試験終了後,ホームページ（(www.chuken.gr.jp）で公開します。合否通知は１か月以内に郵送します。 ※試験結果についての問合せにはお答えできません。日1. (1)〜(5)のＡの発話に対するＢの問いの答えとして最も適当なものを, ①〜①の中から1つ選びなさい。 (1) (2) (3) (4) (5) ①
29
③ 4） 2. (6)〜(10)のＡとＢの対話を聞き,それに続くＡの発話として最も適当なものを, ①〜①の中から１つ選びなさい。 (6) (7) (8) (9) (10)
(25点) — 1 — (25点) 22中国語を聞き, (1)〜(10)の問いの答えとして最も適当なものを,  ①〜①の中から１つ選びなさい。
4） (4) @ @ (8) (9) (10) 11次の文章を読み,  (1)〜(1)の問いの答えとして最も適当なものを,  ①〜①の中から１つ選びなさい。 (20点)山里一个县受灾了，很多孩子失去了上学的机会。为了帮助这些孩子重新回到学校，电视台（1） 【了一次拍卖活动。拍卖这天，来了许多名人，他们都厂（2） 【要求带来了珍贵的东西。 （3） 人条的是书画作品，  （3） 人条的是工艺品，还 （3） 人条的是自己的奖杯。只有一位有名的作家傘的是自己用过的旧钢笔。主持人问他: “您这支笔看起来非常普通，是不是有什么特别的故事? ”作家点点头，坐在(4)轮椅上，给大家讲起了这支钢笔的由来——八岁那年，我[二(5) ]了儿天高烧后，腿坏了，再也不能走路了。那时候我毎天就躺在我家的床上。床的旁边有一厂（6） ［窗户，窗户外面是一条小路，我就通过窗户看那条路上来来往往的人。毎到学校放学的时候，我就喊那些放了学的孩子们来跟我玩儿，可他们谁都不[ （7） ]我。我不死心，仍然毎天大声叫他们一起玩儿。一天，我的叫声引来了学校里的田老师。田老师知道我的情况后，就找到我的父母，要求父母送我去上学。父亲说: “你看他的腿，连路都没法走，怎么去上学?”田老师说: “正是因为他的題，你[… (8)  ]应该让他上学学知识，不然将来怎么生活?”在田老师的坚持[… (9)  ],父母终于同意我去学校了。是田老师背着我，让我离开了我的床，走进了学校。这支钢笔就是那时田老师送给我的。我用它写了上百万字的作品，终于实现了梦想，成为了一名作家。我听说山区有很多孩子不能上学，所以我把它拿出来，希望孩子们通过我的故事能够学会如何面对困难。也希望更多的人能献出一份爱心，因为你不经意的善举，就可能改变一个孩子一生的命运。 (1) 空欄(1)を埋めるのに適当なものはどれか。 ②　办理(1) 组织(4) ホホ公(2)　空欄(2)を埋めるのに適当なものはどれか。 (2)　为(D)由
(3)  ３か所の空欄(3)を埋めるのに適当な同一の語はどれか。 ②　有的①　很多（4）一出
(10)　本文の内容と一致しないものはどれか。 ①）这支钢笔对“我”来说有特殊的意义。 (2) “我”的父母非常希望“我”去学校学习。 (3) “我”希望孩子们能够勇敢地面对困难。 ④）小小的善意也许能改变孩子的一生。
2
1. (1)〜(5)の中国語①〜④の中から，正しいものを１つ選びなさい。
(10点) (1) ①比你他的话听起来有自信。 (2)听起他的话来比你有自信。 (3)他的话听起来比你有自信。 (4)比你听起他的话来有自信。 (2)  ①他怎么也不想吃我做的面条儿。 (2)他怎么不想吃我也做的面条儿。 (3)他怎么也不想我吃面条儿做的。 (4)他怎么不想我也吃面条儿做的。 (3)   (①我起来时清晨还没有太阳出来呢。 (2)我起来时清晨太阳还没有出来呢。 (3)清晨我起来时还没有太阳出来呢。 (4)清晨我起来时太阳还没有出来呢。 (4) ① 质量只要好，就要多少有多少。 (2)只要就质量好，要多少有多少。 3)只要质量好，有多少就要多少。 (4)质量就只要好，有多少要多少。 (5)  ①梅雨天到了，这儿不下雨的一天没有。 (2)到了梅雨天，这儿没有一天不下雨的。 3)到了梅雨天，不下雨的一天这儿没有。 (4)梅雨天到了，没有这儿一天不下雨的。 2. (6)〜(10)の中国語の下線部の説明として最も適当なものを,  ①〜①の中から１つ選びなさい。 (10点) (6) 他使劲地推开窗户，深深地吸了一口气。 ①突然              ② 用力             ③兴奋                 ④ 大胆(7) 她现在每天都在为孩子的学习成绩伤脑筋。 ①　生气②悲哀③　痛快
(8) 期末考试的题目比较简单，不会有问题的。 ①　后悔(2)心事③　意外
(9) 我吃了药，出了一身汗，好受多了。 ①神情
(10)　大家的目光都转向了那个孩子。 ①　眼神② 眼色           ③ 视力              ④ 视线
3
(1)〜①の中国語の空欄を埋めるのに最も適当なものを, ①〜①の中から１つ選びなさい。 (20点) (1)条②　排③　道（4） 队(2) （        ）你也来了，什么时候到的? ① 春不出             ② 记不住              ③ 没想到④　听不见(3) 他的话（        ）我想起上小学时的一件事。 ①　被②　把③　得④　使(4) 把门关（        ）吧，小猫会跑出去的。 ①　起来②　下去③　上来(4) 进去(5) 听见你说明天去旅行，孩子们（       ）高兴了。 ①　只②　オ
(6) 我们做得不够好的地方，请您（        )。 ①　道歉②许可(7) 这个旧书包不（       ),买个新的吧。 ①　坚强
④禁止
(8) 只有把话都说（        )，才不会有误会。 ①　了解②　可靠
(9) （        ）今后做什么工作，电脑都是很重要的。 ①　不管②　要是
(10)  （         ）她去留学了，你会想她吗? ① 不论4次の文章を読み,ピンイン表記の(a)・(b)を漢字に改め,下線部(1)・(2)を日本語に訳しなさい。 (18点)见到夏小兰生病的儿子后，我改变了主意，决定不搬走了。我会继续租住在夏小兰的房子里，接受这里的一切。虽然我还是不喜欢那个什么都要管、说话高声大喉的夏小兰，但是，和夏小兰在一起的日子里，我看见了许多(a)céngjing被我忽略掉的东西。过去， (1)在喝奶茶时，我以为别人也都跟我一样在喝奶茶，而不会有人像她那样喝白水。在我用烤箱烤出松软的美式蛋糕时，我以为别人也都会用烤箱烤出松钦美味的蛋糕，而不是像她那样，为省一些电而斤斤计较。夏小兰想要的并不是大富大贵，也不是过上和别人一样的生活。(2)其实，她心中的幸福远比我们想象的简单，她要的仅仅是一家人永远在一起。永远——我无法忘记这个词语，就像我无法忘记夏小兰说这个词语时的表情。我相信如果你见了她那样的表情，你也一定无法忘记。有谁知道“永远”到底有多远，也许只有我的(ь)fángdōng夏小兰自己才会清楚吧。 5] (1)〜(4)の日本語を中国語に訳しなさい。また, (5)の指示に従って中国語で文章を書きなさい。 (22点) (1) この靴は, 兄が先月東京で買ったのです。 (2)　こんなにたくさんのごはん,わたし１人では食べ切れません。 (3) その荷物は彼に車の上に運ばれました。 (4)もし彼女が来たら,わたしに電話をするように伝えてください。 (5) 「運動」について，次の２つの語句を使用して30字以上50字以内で書きなさい。 (使用した2つの語句には下線を引くこと。) “健康” “习惯” ※句読点も１字と数えます。文頭を２マス空ける必要はありません。