The Past and Present of GSGES: Achievements, Challenges, and Prospects地球環境学堂・学舎・三才学林：成果と展望24 November 2022 Graduate School of Global Environmental Studies Kyoto University京都大学大学院地球環境学堂・学舎・三才学林1 I. Principles and Organization設立理念と組織構成■ GSGES was established in 2002 to achieve the following goals: Research: to foster the constructive dialog and cooperation between related disciplines. Education: to train people with the ability to produce comprehensive solutions ■地球環境学堂・学舎・三才学林は2002年に設立研究活動：関連分野間の建設的対話と協力関係を促進する教育活動：総合的な解決策を生み出す能力のある人を育てる
• The research organization, education organization, and support organization are separated. •研究組織,教育組織,教育・研究支援組織が分立して構成Hall of Global Environmental Research
地球益学廊
Natural Resources資源循環学廊School of Global Environmental Studies
Global Environmental
Environmental Management環境マネジメント専攻Sansai Gakurin (Grove of Universal Learning)
4 ■ Groups of Laboratories  分野構成➤ Global Ecology /地球益学廊9 areas / 9分野≫ Environmental Technology /地球親和技術学廊  6 areas / 6分野➤ Natural Resources /資源循環学廊7 areas / 7分野■ Total teaching and research staff  教員数：53名➤ Professors: 19; Associate professors: 14 Lecturers: 1; Assistant professors: 16教授：19名、准教授：14名、講師：1名、助教：16名➤ Project-based faculty members 特定教員：3名≫ Female professors 女性教員数：12名（23%） ≫ International faculty members 外国人教員：5名(9%) ■ Total administrative staff  職員数: 13名
as of November 2022 / 2022年11月時点

Interdisciplinary research scheme based on the rotating laboratory system流動分野制度に基づく学際的研究体制More than 200 teachers have taken part in the faculty in 20 years 20年間で200名超の教員が参画Graduate School of Agriculture農学研究科II. Research Activities研究活動Hall of Global Environmental Research地球環境学堂7
. Average external research fund: approx. 490 million JPY 50名程度の教員で，年間あたり約4.9億円程度の研究費を確保しているNumber of Funds  件数Fund (JPY) 金額120 Commissioned Research /受託研究bint Research/共同研究— Health Labour Sciences Research Grant /厚生労働科学研究費補助金Jo int Research Grant-in-Aid for Scientific Research /科学研究費補助金や— Environment Research & Technology /環境研究総合推進費補助金一学術指導Development Fund /機関経理補助金等● Others /その他350,000 . Number of averaged research achievements in the last 6 years直近6年間における研究成果の年平均数✓   Journal articles in English   英文学術誌の掲載論文: more than 100以上> Books in English and Japanese   英文・和文の書籍 : more than 20以上✓   Presentations at conferences   国際会議等での発表： more than 250以上. Notable research projects   代表的な研究プロジェクトProf. Funakawa (team leader), “Establishment of “Minimum-loss” agriculture”基盤研究(S),代表者:舟川晋也, 2017-2022, 「ミニマム・ロスの農業」実現を目指してProf. Kajii (team leader), “Precise analysis of HOx cycle in the air by novel techniques and new development of oxidants and aerosols chemical dynamics"基盤研究(S),代表者:梶井克純, 2016-2021新規測定法によるHOxサイクルの精密解析とオキシダント・エアロゾル研究の新展開Both interdisciplinary and specialized research developed学際研究だけでなく、専門分野を深化させる大型研究も進展している
教育活動School of Global Environmental Studies地球環境学舎
■ Courses of diverse specialized fields学際的な学びの場を提供➤ Agriculture, Engineering, Social Science and Humanities ■ All compulsory courses provided in English  必修科目はすべて英語で提供■ Field study   野外実習■ Long-term internship  インターン研修Enrollment in October / 10月入学の制度■
Number of international new enrolled Master’s students .修士課程留学生入学者数100% 2002  2003  2004  2005  2006  2007  2008  2009  2010  2011  2012  2013  2014  2015  2016  2017  2018  2019  2020  2021  2022 . Number of international new enrolled Doctoral students博士課程留学生入学者数100% 90% 80% 70% 10% 2002  2003  2004  2005  2006  2007  2008  2009  2010  2011  2012  2013  2014  2015  2016  2017  2018  2019  2020  2021  2022 In the past 20 years, number of international students are increasing 20年間で留学生数が増加してきた*留学生：在留資格を問わないRegardless of residence status
. Number of female new enrolled Master’s students    修士課程女子入学者数100% 90% 80% .博士課程女子Number of female new enrolled Doctoral students入学者数100% 50% of both Master‘s and doctoral students are female in recent years.修士・博士課程ともに，近年50%程度が女性■ Compulsory in the Master’s program 修士課程の必修科目■  Ocean, coastline, river, forest, soil, and village海,川,森,土,地域の実習など,流動分野を活かした内容も提供■ Approx. one week    1週間通しての実習で学生の仲も深まる■ Compulsory course in the Master’s program of Environmental Management地球環境マネジメント専攻の必修科目◾ 3 or 5 month internship is required for Master's or doctoral course, respectively.修士課程は3ヶ月，博士課程は5ヶ月の研修を行う■ Aims for the acquisition of practical problem-solving ability through off-campus learning activities.学外学習をベースとした個別教育により，実践的な問題解決能力の習得を目指すHost institutions  受け入れ機関の例• National & local governments国・自治体• International & overseas organizations国際機関・海外組織• Private companies民間企業研修先機関に後に就職する学生も多いMinistry of the Environment, Ministry of Education in Vanuatu, etc. UNESCO Bangkok, International Water Management Institute (IWMI), Singapore National Parks, etc. Sanki-kogyo, Aoi Consultant, Lago, Kanso, etc.
. Total number of female graduates女子修了者数留学生修了者数*留学生：在留資格を問わない
■ Mahidol University  マヒドン大学2017 to present / 2017年～現在， 10 students (inbound:9, outbound:1) ➤ Faculty of Engineering工学部との連携■ IPB University IPB大学（ボゴール農業大学） 2017 to present / 2017年～現在， 9 students (inbound:8, outbound:1) ➤  Faculty of Agriculture (Regional Planning Science, Landscape Architecture)農学部（地域計画,景観学）との連携■ Tsinghua University   清華大学2019 to present / 2019年～現在，７inbound students ➤ Tsinghua Shenzhen International Graduate School深圳国際研究生院との連携. Can obtain two Master’s degrees in 3 years    3年で2つの修士号を取得. 2 slots for dispatch and 2 slots for acceptance with each partner university各協定大学との間で、派遣2名枠、受入2名枠IV. Outreach社会活動Sansai Gakurinニオ学林
Provides a forum for public relations, research presentations, and academic discussion.研究教育支援組織として，広報活動・研究成果報告・対話の場を提供1. KU Global Environment Forum /地球環境フォーラム2. SANSAI Newsletter /三才ニュースレター 3.   Community-connected Seminar /はんなり京都嶋臺塾4.   Konwakai (GSGES Faculty Seminar) /懇話会5.   JICA草の根事業/ JICA Grassroots Projects (Vietnam: 2006-09, 2010-13 / Malawi: 2021-24) Various activities in the GEGES are reported in the SANSAI Newsletter. The latest issue is No. 31.三才ニュースレターでGEGESの活動を報告最新号は31号
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Provides a forum for public relations, research presentations, and academic discussion.研究教育支援組織として，広報活動・研究成果報告・対話の場を提供1. KU Global Environment Forum /地球環境フォーラム2. SANSAI Newsletter /三才ニュースレター 3.   Community-connected Seminar /はんなり京都嶋臺塾4.   Konwakai (GSGES Faculty Seminar) /懇話会5.   JICA草の根事業/ JICA Grassroots Projects (Vietnam: 2006-09, 2010-13 / Malawi: 2021-24) In a Kyoto-style machiya house, results of cutting-edge research in global environmental studies are discussed in a local language.京風町家を舞台に，地球環境学の最先端研究成果を現地の生きた言葉で語る場Three seminars per year since 2004. 2004年から年3回程度開催
In the KU Global Environment Forum, researchers from Kyoto University and others provide the general public with academic observations and exchange opinions with them.京都大学内外の研究者から提供されたトピックをベースに,一般市民と自由に意見交換を行う. Approx. 2-3 meetings per year since 2008. 2008年から年2, 3回程度開催. More than 4,000 people have attended the meetings o to date.第1回～第42回に延べ4,000人以上が参加. 1st Forum: Aiming for a Low-Carbon Society on April 19, 2008.  第1回目：「低炭素社会」 . 42nd Forum: Recent Progress in Polymer Chemistry for Sustainable Society, October 15, 2022.第42回目：「持続可能な社会と高分子化学」参考: https://www.ges.kyoto-u.ac.jp/activities/global-environmental-forum/global-environmental-forum-archive/ V. International Collaboration国際協働プロジェクト
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Environmental Innovator Program further developed海外サテライト形成によるASEAN横断型環境・社会イノベーター創出事業（EIP）基幹経費化2018～ Environmental Innovator Program (EIP)海外サテライト形成によるASEAN横断型環境・社会イノベーター創出事業（EIP） 2015～ JSPS Core-to-Core Program JSPS’s “Circulation of Researchers” Program JSPS Core-to-Core,頭脳循環が開始2013～ JST SAKURA SGU etc. MEXT優先配置Acquirement of External Funds for Education & Research教育と研究に向けた研究費の獲得2002～ Global 30 JASSO (学生派遣受入プログラム) EML etc.
JSPS研究拠点形成事業を契機として，海外連携が大きく発展した
Young members of the GSGES faculty were dispatched overseas in 2013.地球環境学堂の若手教員を海外に派遣し，人材交流を実施（2013年） 25 Seeds Funding is a research funding project launched in 2013. Total amount of the funding is approx. 30,000 USD per year. 137 young researchers have been funded for their research projects. 2013年に事業開始以降，年間約3万ドルを今年度までに計137名の若手研究者へ助成✓   To enhance further joint researches between Kyoto University and partnership universities (publish international co-authored papers). ✓   To support seeds research activities regarding environmental issues. ✓ To invest young researchers for future collaboration.海外連携大学との共同研究や国際共著論文の出版を促し，地球環境問題解決のシーズになるような研究，特に将来の連携に向けた若手研究者へ助成することが目的
ASEAN横断型環境・社会イノベーター創出事業（EIP） • Cooperates with universities in Thailand, Indonesia, Vietnam, and more. GSGES Seeds Funding, Multinational co-authored papers . • International symposiums to date held at more than 20 times, providing young researchers and students with presentation/discussion opportunities. . Established the double degree programタイ、インドネシア、ベトナム等の大学に拠点を置くシーズファンドによる研究費提供，国際共著論文の発表国際シンポジウムを20回以上開催，多数の若手研究者が発表ダブルディグリープログラムの創設Recent achievements were officially recognized, and thus EIP’s budget became a part of the school’s regular budget in 2018.これらの成果が認められ，イノベータープログラムが2018年に基幹経費化VI. Future of GSGES今後の展望
To promote interdisciplinary research  学際研究の一層の強化• Utilizing the rotating laboratory system to solve global environmental problems流動分野制度を活かして，地球環境問題解決に資する学際研究. Deepening specialized research to solve local problems地域の課題解決にも注力する専門的研究の深化To develop international collaboration   国際連携の拡大. Expanding the international collaboration from Asia to other parts of the worldアジアの諸大学との連携を，世界の他地域へと拡大. Recruiting capable prospective students, training international leaders優秀な入学生の獲得，国際的リーダーシップを発揮できる人材の育成To enhance academic diversity   多様性を尊重し促進する研究・教育. Encouraging the diversity of the faculty and students (e.g. young, female, and international members)若手教員，女性教員，外国人教員等が活躍するいっそう多様性のある研究科へ29