様式第２号の１－②【(1)実務経験のある教員等による授業科目の配置】 ※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の１ ー①を用いること。
2. 「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法「2022年度授業科目一覧」として校内に配置し、閲覧により公表。所在地：渋谷区干駄ヶ谷1-8-17　専門学校東京クールジャパン内3．要件を満たすことが困難である学科学科名
様式第２号の２－①【(2)-①学外者である理事の複数配置】 ※国立大学法人・独立行政法人国立高等専門学校機構・公立大学法人・学校法人・準学校法人は、この様式を用いること。これら以外の設置者は、様式第２号の２－②を用いるلد
し
1．理事（役員）名簿の公表方法HP掲載の事業報告書8ページに記載。
様式第２号の３ 【(3)厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】

○厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表の概要
1．授業科目について、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法
成績の評価については、学則において修了認定について規定し、入学時に学生に配布・説明する「学習案内」にて試験（レポート・作品評価含む）、出席評価について定めている。 (参考) 「学習案内2022」p.5〜p.6学習案内　試験・成績評価について（抜粋）各期、各科目ごとに出席評価、課題（試験）・評価（レポート、作品等含む）により、総合評価が、その科目の成績として認定されます。成績評価内容は、出席率７０％以上及び、課題評価（試験）＝（提出課題60％以上・作品（試験）評価Ｃ以上）が単位の認定となります。 3．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。 (客観的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要)上記の学習案内ならびにシラバスにて成績評価の方式を明記し、オリエンテーションおよび各授業の導入時にシラバスの説明とともに学生へ通知している。学業成績は出席評価および試験評価（課題提出、テスト成績の総合など）で構成され、出席評価・試験評価をそれぞれ50％の評価とし、二つを合算した総合評価を成績として認定する。総合評価が100～90点でA評価、89～75点でB評価、74～60点でC評価となる。なお、総合評価が50点以下となった授業に関してはD評価（単位不認定）となり、単位認定がされない。即ち、出席評価については各授業での出席率が70%未満、並びに試験評価においては課題の未提出や試験欠席などで評価対象外となる。なおＧＰＡは、（Ａの授業数×３＋Ｂの授業数×２＋Ｃの授業数×１）の合計を、各生徒が履修済みの総授業数で除した数として算出する。また、実際の成績評価の際には、授業担当講師と常勤教員による二重チェックを行い、出席状況や課題提出の有無、試験の点数等も含め、各評価の根拠を明確にしたうえで成績評価に反映している。
(卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要)専門学校東京クールジャパンは、ゲーム・アニメ・声優といった、日本を代表する文化（＝クールジャパン）を発展・発信する学校として、各業界のニーズにあったクリエイターや専門家の育成をし、業界や社会に貢献することを目的としている。卒業要件については、学習案内を元に、各年次２回（前期/後期）のオリエンテーション時に学生へ説明。半期ごとに行われる成績発表時にも、再度周知している。なお、卒業の可能性が低下してきている学生に対しては個別に対応。口頭や文書で説明する他、出席状況に懸念がある学生については家庭訪問なども実施している。
閲覧により公表。所在地：渋谷区千駄ヶ谷1-8-17  専門学校東京クールジャパン内様式第２号の４－②【(4)財務・経営情報の公表（専門学校）】 ※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の４

2．教育活動に係る情報
①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画） (概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の１.を参照成績評価の基準・方法(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の３.を参照卒業・進級の認定基準(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の４.を参照学修支援等（概要）全15回の授業を通じて、学生の理解度、習熟度を測るための課題、および個人面談を各授業にて行っている。また、クラス担任・就職指導担当による個人面談や相談受付のほか、学外教育活動や研修の紹介プログラムを設定し、意欲ある学生の積極的な学修を支援している。
ックス、コナミホールディングス株式会社、天狗株式会社、株式会社冬寂、株式会社トーセ、株式会社Next Ninja、株式会社バイキング、株式会社マカリア、株式会社マンカインドゲームズ、株式会社ラクジン(就職指導内容)業界・職種セミナー、履歴書・エントリーシート講座、面接対策講座、筆記試験・適性検査模擬テスト、名刺制作セミナー、マナーセミナー、学内会社説明会、ポートフォリオ展（企業プレゼン）等(主な学修成果（資格・検定等）） (備考)  （任意記載事項)
病気・けが、メンタル、就職、意欲低下、学力不振、転学、ほか(中退防止・中退者支援のための取組)入学前後に個人面談を実施。遠隔授業の指導も含め基礎授業で環境に慣れるための配慮を行う。修学に関しては学生管理チームが月１回担任がフォローを行った学生レポートを把握、担任は就学継続出来るよう状況に応じて担任、学生、保護者による3者面談等をによりケアを行い経過を記録している。経済面では事務局を窓口とし学費分納等の相談に応じている。またカウンセリングにより、再入学や転科転専攻による就学継続のケースもある。新たに特別クラスを設置し、自分のペースで学ぶことのできる環境も整えている。
2．教育活動に係る情報
①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画） (概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の１.を参照成績評価の基準・方法(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の３.を参照卒業・進級の認定基準(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の４.を参照学修支援等（概要）全15回の授業を通じて、学生の理解度、習熟度を測るための課題、および個人面談を各授業にて行っている。また、クラス担任・就職指導担当による個人面談や相談受付のほか、学外教育活動や研修の紹介プログラムを設定し、意欲ある学生の積極的な学修を支援している。
ーセ、株式会社Next Ninja、株式会社バイキング、株式会社マカリア、株式会社マンカインドゲームズ、株式会社ラクジン(就職指導内容)業界・職種セミナー、履歴書・エントリーシート講座、面接対策講座、筆記試験・適性検査模擬テスト、名刺制作セミナー、マナーセミナー、学内会社説明会、ポートフォリオ展（企業プレゼン）等(主な学修成果（資格・検定等）） (備考)  （任意記載事項)
病気・けが、メンタル、就職、意欲低下、学力不振、転学、ほか(中退防止・中退者支援のための取組)入学前後に個人面談を実施。遠隔授業の指導も含め基礎授業で環境に慣れるための配慮を行う。修学に関しては学生管理チームが月１回担任がフォローを行った学生レポートを把握、担任は就学継続出来るよう状況に応じて担任、学生、保護者による3者面談等をによりケアを行い経過を記録している。経済面では事務局を窓口とし学費分納等の相談に応じている。またカウンセリングにより、再入学や転科転専攻による就学継続のケースもある。新たに特別クラスを設置し、自分のペースで学ぶことのできる環境も整えている。
2．教育活動に係る情報
①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画） (概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の１.を参照成績評価の基準・方法(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の３.を参照卒業・進級の認定基準(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の４.を参照学修支援等(概要)全15回の授業を通じて、学生の理解度、習熟度を測るための課題、および個人面談を各授業にて行っている。また、クラス担任・就職指導担当による個人面談や相談受付のほか、学外教育活動や研修の紹介プログラムを設定し、意欲ある学生の積極的な学修を支援している。
ックス、コナミホールディングス株式会社、天狗株式会社、株式会社冬寂、株式会社トーセ、株式会社Next Ninja、株式会社バイキング、株式会社マカリア、株式会社マンカインドゲームズ、株式会社ラクジン(就職指導内容)業界・職種セミナー、履歴書・エントリーシート講座、面接対策講座、筆記試験・適性検査模擬テスト、名刺制作セミナー、マナーセミナー、学内会社説明会、ポートフォリオ展（企業プレゼン）等(主な学修成果（資格・検定等）） (備考)  （任意記載事項)
病気・けが、メンタル、就職、意欲低下、学力不振、転学、ほか(中退防止・中退者支援のための取組)入学前後に個人面談を実施。遠隔授業の指導も含め基礎授業で環境に慣れるための配慮を行う。修学に関しては学生管理チームが月１回担任がフォローを行った学生レポートを把握、担任は就学継続出来るよう状況に応じて担任、学生、保護者による3者面談等をによりケアを行い経過を記録している。経済面では事務局を窓口とし学費分納等の相談に応じている。またカウンセリングにより、再入学や転科転専攻による就学継続のケースもある。新たに特別クラスを設置し、自分のペースで学ぶことのできる環境も整えている。
2．教育活動に係る情報
①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画） (概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の１.を参照成績評価の基準・方法(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の３.を参照卒業・進級の認定基準(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の４.を参照学修支援等(概要)全15回の授業を通じて、学生の理解度、習熟度を測るための課題、および個人面談を各授業にて行っている。また、クラス担任・就職指導担当による個人面談や相談受付のほか、学外教育活動や研修の紹介プログラムを設定し、意欲ある学生の積極的な学修を支援している。
ックス、コナミホールディングス株式会社、天狗株式会社、株式会社冬寂、株式会社トーセ、株式会社Next Ninja、株式会社バイキング、株式会社マカリア、株式会社マンカインドゲームズ、株式会社ラクジン(就職指導内容)業界・職種セミナー、履歴書・エントリーシート講座、面接対策講座、筆記試験・適性検査模擬テスト、名刺制作セミナー、マナーセミナー、学内会社説明会、ポートフォリオ展（企業プレゼン）等(主な学修成果（資格・検定等）） (備考)  （任意記載事項)
病気・けが、メンタル、就職、意欲低下、学力不振、転学、ほか(中退防止・中退者支援のための取組)入学前後に個人面談を実施。遠隔授業の指導も含め基礎授業で環境に慣れるための配慮を行う。修学に関しては学生管理チームが月１回担任がフォローを行った学生レポートを把握、担任は就学継続出来るよう状況に応じて担任、学生、保護者による3者面談等をによりケアを行い経過を記録している。経済面では事務局を窓口とし学費分納等の相談に応じている。またカウンセリングにより、再入学や転科転専攻による就学継続のケースもある。新たに特別クラスを設置し、自分のペースで学ぶことのできる環境も整えている。
2．教育活動に係る情報
①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）
(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の１.を参照成績評価の基準・方法(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の３.を参照卒業・進級の認定基準(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の４.を参照学修支援等（概要）全15回の授業を通じて、学生の理解度、習熟度を測るための課題、および個人面談を各授業にて行っている。また、クラス担任・就職指導担当による個人面談や相談受付のほか、学外教育活動や研修の紹介プログラムを設定し、意欲ある学生の積極的な学修を支援している。
ーセ、株式会社Next Ninja、株式会社バイキング、株式会社マカリア、株式会社マンカインドゲームズ、株式会社ラクジン(就職指導内容)業界・職種セミナー、履歴書・エントリーシート講座、面接対策講座、筆記試験・適性検査模擬テスト、名刺制作セミナー、マナーセミナー、学内会社説明会、ポートフォリオ展（企業プレゼン）等(主な学修成果（資格・検定等）） (備考)  （任意記載事項)
病気・けが、メンタル、就職、意欲低下、学力不振、転学、ほか(中退防止・中退者支援のための取組)入学前後に個人面談を実施。遠隔授業の指導も含め基礎授業で環境に慣れるための配慮を行う。修学に関しては学生管理チームが月１回担任がフォローを行った学生レポートを把握、担任は就学継続出来るよう状況に応じて担任、学生、保護者による3者面談等をによりケアを行い経過を記録している。経済面では事務局を窓口とし学費分納等の相談に応じている。またカウンセリングにより、再入学や転科転専攻による就学継続のケースもある。新たに特別クラスを設置し、自分のペースで学ぶことのできる環境も整えている。
2．教育活動に係る情報
①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画） (概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の１.を参照成績評価の基準・方法(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の３.を参照卒業・進級の認定基準(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の４.を参照学修支援等（概要）全15回の授業を通じて、学生の理解度、習熟度を測るための課題、および個人面談を各授業にて行っている。また、クラス担任・就職指導担当による個人面談や相談受付のほか、学外教育活動や研修の紹介プログラムを設定し、意欲ある学生の積極的な学修を支援している。
ーセ、株式会社Next Ninja、株式会社バイキング、株式会社マカリア、株式会社マンカインドゲームズ、株式会社ラクジン(就職指導内容)業界・職種セミナー、履歴書・エントリーシート講座、面接対策講座、筆記試験・適性検査模擬テスト、名刺制作セミナー、マナーセミナー、学内会社説明会、ポートフォリオ展（企業プレゼン）等(主な学修成果（資格・検定等）） (備考)  （任意記載事項)
病気・けが、メンタル、就職、意欲低下、学力不振、転学、ほか(中退防止・中退者支援のための取組)入学前後に個人面談を実施。遠隔授業の指導も含め基礎授業で環境に慣れるための配慮を行う。修学に関しては学生管理チームが月１回担任がフォローを行った学生レポートを把握、担任は就学継続出来るよう状況に応じて担任、学生、保護者による3者面談等をによりケアを行い経過を記録している。経済面では事務局を窓口とし学費分納等の相談に応じている。またカウンセリングにより、再入学や転科転専攻による就学継続のケースもある。新たに特別クラスを設置し、自分のペースで学ぶことのできる環境も整えている。
2．教育活動に係る情報
①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画） (概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の１.を参照成績評価の基準・方法(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の３.を参照卒業・進級の認定基準(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の４.を参照学修支援等（概要）全15回の授業を通じて、学生の理解度、習熟度を測るための課題、および個人面談を各授業にて行っている。また、クラス担任・就職指導担当による個人面談や相談受付のほか、学外教育活動や研修の紹介プログラムを設定し、意欲ある学生の積極的な学修を支援している。
ーセ、株式会社Next Ninja、株式会社バイキング、株式会社マカリア、株式会社マンカインドゲームズ、株式会社ラクジン(就職指導内容)業界・職種セミナー、履歴書・エントリーシート講座、面接対策講座、筆記試験・適性検査模擬テスト、名刺制作セミナー、マナーセミナー、学内会社説明会、ポートフォリオ展（企業プレゼン）等(主な学修成果（資格・検定等）） (備考)  （任意記載事項)
病気・けが、メンタル、就職、意欲低下、学力不振、転学、ほか(中退防止・中退者支援のための取組)入学前後に個人面談を実施。遠隔授業の指導も含め基礎授業で環境に慣れるための配慮を行う。修学に関しては学生管理チームが月１回担任がフォローを行った学生レポートを把握、担任は就学継続出来るよう状況に応じて担任、学生、保護者による3者面談等をによりケアを行い経過を記録している。経済面では事務局を窓口とし学費分納等の相談に応じている。またカウンセリングにより、再入学や転科転専攻による就学継続のケースもある。新たに特別クラスを設置し、自分のペースで学ぶことのできる環境も整えている。
2．教育活動に係る情報
①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画） (概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の１.を参照成績評価の基準・方法(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の３.を参照卒業・進級の認定基準(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の４.を参照学修支援等（概要）全15回の授業を通じて、学生の理解度、習熟度を測るための課題、および個人面談を各授業にて行っている。また、クラス担任・就職指導担当による個人面談や相談受付のほか、学外教育活動や研修の紹介プログラムを設定し、意欲ある学生の積極的な学修を支援している。
レヴォルト、株式会社グラス、株式会社デジタルネットワークアニメーション、株式会社社ライジングフォース(就職指導内容)業界・職種セミナー、履歴書・エントリーシート講座、面接対策講座、筆記試験・適性検査模擬テスト、名刺制作セミナー、マナーセミナー、学内会社説明会、ポートフォリオ展（企業プレゼン）等(主な学修成果（資格・検定等）） (備考)  （任意記載事項)
病気・けが、メンタル、就職、意欲低下、学力不振、転学、ほか(中退防止・中退者支援のための取組)入学前後に個人面談を実施。遠隔授業の指導も含め基礎授業で環境に慣れるための配慮を行う。修学に関しては学生管理チームが月１回担任がフォローを行った学生レポートを把握、担任は就学継続出来るよう状況に応じて担任、学生、保護者による3者面談等をによりケアを行い経過を記録している。経済面では事務局を窓口とし学費分納等の相談に応じている。またカウンセリングにより、再入学や転科転専攻による就学継続のケースもある。新たに特別クラスを設置し、自分のペースで学ぶことのできる環境も整えている。
2．教育活動に係る情報
①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画） (概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の１.を参照成績評価の基準・方法(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の３.を参照卒業・進級の認定基準(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の４.を参照学修支援等（概要）全15回の授業を通じて、学生の理解度、習熟度を測るための課題、および個人面談を各授業にて行っている。また、クラス担任・就職指導担当による個人面談や相談受付のほか、学外教育活動や研修の紹介プログラムを設定し、意欲ある学生の積極的な学修を支援している。
レヴォルト、株式会社グラス、株式会社デジタルネットワークアニメーション、株式会社社ライジングフォース(就職指導内容)業界・職種セミナー、履歴書・エントリーシート講座、面接対策講座、筆記試験・適性検査模擬テスト、名刺制作セミナー、マナーセミナー、学内会社説明会、ポートフォリオ展（企業プレゼン）等(主な学修成果（資格・検定等）） (備考)  （任意記載事項)
病気・けが、メンタル、就職、意欲低下、学力不振、転学、ほか(中退防止・中退者支援のための取組)入学前後に個人面談を実施。遠隔授業の指導も含め基礎授業で環境に慣れるための配慮を行う。修学に関しては学生管理チームが月１回担任がフォローを行った学生レポートを把握、担任は就学継続出来るよう状況に応じて担任、学生、保護者による3者面談等をによりケアを行い経過を記録している。経済面では事務局を窓口とし学費分納等の相談に応じている。またカウンセリングにより、再入学や転科転専攻による就学継続のケースもある。新たに特別クラスを設置し、自分のペースで学ぶことのできる環境も整えている。
2．教育活動に係る情報
①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画） (概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の１.を参照成績評価の基準・方法(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の３.を参照卒業・進級の認定基準(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の４.を参照学修支援等（概要）全15回の授業を通じて、学生の理解度、習熟度を測るための課題、および個人面談を各授業にて行っている。また、クラス担任・就職指導担当による個人面談や相談受付のほか、学外教育活動や研修の紹介プログラムを設定し、意欲ある学生の積極的な学修を支援している。
レヴォルト、株式会社グラス、株式会社デジタルネットワークアニメーション、株式会社社ライジングフォース(就職指導内容)業界・職種セミナー、履歴書・エントリーシート講座、面接対策講座、筆記試験・適性検査模擬テスト、名刺制作セミナー、マナーセミナー、学内会社説明会、ポートフォリオ展（企業プレゼン）等(主な学修成果（資格・検定等）） (備考)  （任意記載事項)
病気・けが、メンタル、就職、意欲低下、学力不振、転学、ほか(中退防止・中退者支援のための取組)入学前後に個人面談を実施。遠隔授業の指導も含め基礎授業で環境に慣れるための配慮を行う。修学に関しては学生管理チームが月１回担任がフォローを行った学生レポートを把握、担任は就学継続出来るよう状況に応じて担任、学生、保護者による3者面談等をによりケアを行い経過を記録している。経済面では事務局を窓口とし学費分納等の相談に応じている。またカウンセリングにより、再入学や転科転専攻による就学継続のケースもある。新たに特別クラスを設置し、自分のペースで学ぶことのできる環境も整えている。
2．教育活動に係る情報
①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画） (概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の１.を参照成績評価の基準・方法(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の３.を参照卒業・進級の認定基準(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の４.を参照学修支援等（概要）全15回の授業を通じて、学生の理解度、習熟度を測るための課題、および個人面談を各授業にて行っている。また、クラス担任・就職指導担当による個人面談や相談受付のほか、学外教育活動や研修の紹介プログラムを設定し、意欲ある学生の積極的な学修を支援している。
レヴォルト、株式会社グラス、株式会社デジタルネットワークアニメーション、株式会社社ライジングフォース(就職指導内容)業界・職種セミナー、履歴書・エントリーシート講座、面接対策講座、筆記試験・適性検査模擬テスト、名刺制作セミナー、マナーセミナー、学内会社説明会、ポートフォリオ展（企業プレゼン）等(主な学修成果（資格・検定等）） (備考)  （任意記載事項)
病気・けが、メンタル、就職、意欲低下、学力不振、転学、ほか(中退防止・中退者支援のための取組)入学前後に個人面談を実施。遠隔授業の指導も含め基礎授業で環境に慣れるための配慮を行う。修学に関しては学生管理チームが月１回担任がフォローを行った学生レポートを把握、担任は就学継続出来るよう状況に応じて担任、学生、保護者による3者面談等をによりケアを行い経過を記録している。経済面では事務局を窓口とし学費分納等の相談に応じている。またカウンセリングにより、再入学や転科転専攻による就学継続のケースもある。新たに特別クラスを設置し、自分のペースで学ぶことのできる環境も整えている。
2．教育活動に係る情報
①学科等の情報

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画） (概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の１.を参照成績評価の基準・方法(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の３.を参照卒業・進級の認定基準(概要)様式第２号の３ 【（3）厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】の４.を参照学修支援等(概要)全15回の授業を通じて、学生の理解度、習熟度を測るための課題、および個人面談を各授業にて行っている。また、クラス担任・就職指導担当による個人面談や相談受付のほか、学外教育活動や研修の紹介プログラムを設定し、意欲ある学生の積極的な学修を支援している。
ョン・エース、株式会社ゆーりんプロ、株式会社リンク・エンタテインメンツ(就職指導内容)業界・職種セミナー、履歴書・エントリーシート講座、面接対策講座、筆記試験・適性検査模擬テスト、名刺制作セミナー、マナーセミナー、学内会社説明会、ポートフォリオ展（企業プレゼン）等(主な学修成果（資格・検定等）） (備考)  （任意記載事項)
病気・けが、メンタル、就職、意欲低下、学力不振、転学、ほか(中退防止・中退者支援のための取組)入学前後に個人面談を実施。遠隔授業の指導も含め基礎授業で環境に慣れるための配慮を行う。修学に関しては学生管理チームが月１回担任がフォローを行った学生レポートを把握、担任は就学継続出来るよう状況に応じて担任、学生、保護者による3者面談等をによりケアを行い経過を記録している。経済面では事務局を窓口とし学費分納等の相談に応じている。またカウンセリングにより、再入学や転科転専攻による就学継続のケースもある。新たに特別クラスを設置し、自分のペースで学ぶことのできる環境も整えている。
②学校単位の情報

b）学校評価
自己評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）前年度評価について、学校HPにおいて公開している。 https://cooljapan.ac.jp/evaluation/R3tcj_self-evaluation.pdf学校関係者評価の基本方針（実施方法・体制）学校関係者として、教育有識者、関連業界の企業役員、卒業生、地域関係者を含めた学校関係者評価委員会を組織し、各年度中に委員会を開催、自己評価結果について助言を受けている。学校評価の各項目（教育目標、学校運営、教育活動等）についてそれぞれの知見を活かした助言を受け、次年度以降の教育目標や年間活動計画などの改善を
なお、前年度評価については、近日中に公開予定である。 https://cooljapan.ac.jp/evaluation/R3tcj_school_official_evaluation_report.p df第三者による学校評価（任意記載事項） c ）当該学校に係る情報(ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法) https://cooljapan.ac.jp/
(別紙)
※この別紙は、更新確認申請書を提出する場合に提出すること。 ※以下に掲げる人数を記載すべき全ての欄について、該当する人数が1人以上10人以下の場合には、当該欄に「－」を記載すること。該当する人数が0人の場合には、「0人」と記載すること。
1．前年度の授業料等減免対象者及び給付奨学生の数
※本表において、第１区分、第１区分、第三区分とは、それぞれ大学等における修学の支援に関する法律施行令(令和元年政令第４９号)第２条第１項第１号、第２号、第３号に掲げる区分をいう。 ※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。 2．前年度に授業料等減免対象者としての認定の取消しを受けた者及び給付奨学生認定の取消しを受けた者の教(１)偽りその他不正の手段により授業料等減免又は学資支給金の支給を受けたことにより認定の取消しを受けた者の教年間0人( 2 )適格認定における学業成績の判定の結果、学業成績が廃止の区分に該当したことにより認定の取消しを受けた者の数
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。上記の( 2 )のうち、学業成績が著しく不良であると認められる者であって、当該学業成績が著しく不良であることについて災害、傷病その他やむを得ない事由があると認められず、遡って認定の効力を失った者の教
（３）退学又は停学（期間の定めのないもの又は３月以上の期間のものに限る。）の処分を受けたことにより認定の取消しを受けた者の教
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。 3．前年度に授業料等減免対象者としての認定の効力の停止を受けた者及び給付奨学生認定の効力の停止を受けた者の数停学（３月未満の期間のものに限る。）又は訓告の処分を受けたことにより認定の効力の停止を受けた者の教
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。