時間管気の感謝問題羽端ニーみシインシバトイキープーはずももの動2010内
明治39年の開校記念日に当時の川田正激校長(第6代)の発案で[自重献身]の校調が制定されました。「献身」とは自己犠牲を意味し、これこそ善の最大なるもので、これなしでは人格の形成は不可能であり、また「自重」とは「献身」と矛盾するものではなく、良心の命令に従って私利私欲を滅し、人格を完成させることがもっとも自己を尊重するもので、これこそが本来の自重というのです。この献身の精神は、人格完成の唯一の途であり、自己を最も尊重することになるというのです。創立40周年の昭和７年、当時の小平高明校長(第９代)は標語「自発能動」を発表され、生徒の自主性を尊重し、これを涵養とすることを念願しました。小平校長の教育方針は、この「自発能動」のもと、常に教育の独自性と権威の確立を信条とされ、確固不動のものであったからこそ、時代の激動の中でも、生徒はひたすら本分に励むことができました。今日でも校訓と標語は、一高生の生涯を通じて大きな支えとなっています。
教育目標
教育基本法並びに学校教育法に則り、人格の完成をめざし、社会に対する健全な批判力を義い、自主自立の精神に満ちた、心身ともに健康な国家及び社会の有為な形成者を育成する。
スクール・ミッション（社会的役割等）
県内初の尋常中学校として1892 (明治25)年に創立した宮城県仙台第一高等学校は、校調[自重献身(自重以テ己ヲ律シ献身以テ公二奉ス)」、標語「自発能動以亮天功」のもと、社会に対する健全な批判力を持ち、自主自立の精神に充ちた、心身ともに健康な、国家及び社会の有為な形成者となる生徒の育成を目指します。
-ル・ポリシー（三つの方針）
（育成を目指すすす・能力に関する方針）
自主自立の精神に充ちた、社会に貢献できるリーダー的資質として、特に次の１～４の力や態度を身に付けさせます。深い知識・教養と柔軟な思考力、判断力、表現力幅広い視野と問題発見力、問題解決力社会に対する健全な批判力他者理解を積極的に行い、受容しようとする態度
カリキュラム・ポリシー（教育課程の組成及び失施に関する方針）
自主自立の精神に充ちた、社会に貢献できるリーゲー的資質を身に付けさせるため、特に次の１～４に留意し、教育活動を行います。生徒の自主的・自発的に活動する時間を尊重し、自ら成長しようとする力の育成学習意欲を映起し、幅広く深い知識・技能を習得させ、それを活用する場面を作ることで、主体的・対話的で深い学びの実現学習活動、部活動、特別活動、校外活動等で、社会と主体的に関わる姿勢と、他者との協働性の育成生徒のキャリア指向の多様化に対応する、個に応じた学びの充実
アドミッション・ポリシー (入学者の愛人れに関する方針)
高校生活のあらゆる場面で自己の可能性を追求しながら、豊かな人間性を磨いていこうとする、次の１～４の全てに当てはまる生徒を求めます。 1極めて優秀な学力を有し、学問の本質を探究する意欲にあふれた生徒2報広い知識または優れた技能を有し、主体的な学習者として、継続的に日々努力できる生徒課題の解決や発信に積極的で、よりよい社会の構築にむけて理想を実現しようとする高い志を有する生徒部活動、特別活動、校外活動等で中心的な役割を担った生徒、または優れた能力や顕著な実績がある生徒
治革
本校は、明治25年4月1日、宮城県尋常中学校として創立しました。初代校長は、国語辞典『大言海』の編集で知られる大槻文彦先生です。校舎は、最初は清水小路、次いで南六軒丁、そして明治41年に元茶畑に移り、現在に至っています。校名も、宮城県第一中学校、宮城県仙台第一中学校を経て昭和23年4月に宮城県仙台第一高等学校となりました。平成4年12月に現校舎の全面改築が終わり、翌年２月に、創立100周年・校舎落成記念式典が行われました。平成22年度から男女共学となりました。全日制の卒業生は、32,000名以上に及んでいます。令和4年度には,創立130周年を迎えました。大槻校長は、生徒の人格を尊重し、その個性を伸長する教育を行い、吉野作造氏(政治学者)、真山背果氏(劇作家)をはじめ社会のリーダーとなる人物の育成と聚出に努めました。
卒業生の活躍
大槻校長は政府の命を受け、我が国初の近代的国語辞典「言海」を編纂し、明治24年に発行しました。その後「大言海」として改訂されました。明治41年に建築された旧講堂の玄関が現校舎の北側に保存されています。(弓道場の一部として使用)旧登米高等尋常小学校(重要文化財)の設計でも知られる宮城県技師　山添音三郎氏によるものです。宮城野の萩に笹(竹)を配して仙台を象徴するとともに、萩のふくらみと竹の強さに柔と剛、すなわち質実開催な中にも豊かな情操をふくんでいることを象徴(昭和23年4月15日制定)している。
1学年では基本となる国数英を中心に、幅広くさまざまな科目について学びます。２学年から一部選択科目が入り、文系・理系に分かれます。３学年では将来の進路希望に対応できるよう、仙台一高独自の学校設定科目を含めた選択科目を多く取り入れています
学習指導においても自発的学習を重視するという観点から、アクティプラーニング型授業の手法を多く取り入れ、「主体的・対話的で深い学び」を実現しています。またＩＣＴを活用し、理解を深め、授業を効率よくすすめることで、話し合いや思考する時間を多くしています。
55分× ６コマの授業を実施しています。 (年数回『学術研究』の授業により７時間目があります） 55分授業の利点としては次のことが挙げられます。 ●50分授業に比べて、５分の余裕があり、腰をすえた授業ができます。 �放課後の生徒の自主的な活動時間を保証しています。授業終了時刻が曙日によって変わらないため、生活のリズムがつくりやすく、生徒会活動や部活動などの課外活動、課外講習の時間も十分に確保しています。 ● 1週間で55分×30コマ授業を行うことで、50分換算で33コマ分の授業を行うことができます。また、本校は伝統的な学校行事も多く設定されています。年間８回程度の土曜授業(午前中、３コマ)を行うことで、授業時間数の確保にも努めています。入学するとすぐに『一高のてびき』を用いて、仙台一高における「生活」や「学び方」についてオリエンテーションが行われます。また学年ごとに年４回発行する『学年のてびき』は、学習を進める上で必要なことや、その時々の学年の話題となっていることを取り上げています。生徒たちが自主的に執筆する「有志投稿」のページもあります。その他、『SYLLABUS (シラバス)』（全教科・全科目の年間学習計画の一覧表とともに、学習方法や評価方法を掲載）や『進路資料』（大学入試に向けての各種データや合格体験記等を掲載）を作成、活用しています。
土日祝を含め、ほぼ毎日、早朝、昼休み、放課後、部活動の前後はど、多くの生徒が学習に取り組んでいます。県内高校随一の蔵書数を誇ります。 -マ展示も随時行っています。探究活動の際に多くの生徒が利用しています
高のてびそ(掲載項目抜粋)
卒業生から新入生へのメッセージ一高の学習について各教科の学習法の詳細ノートのとり方(実物コピー) ・成績評価、進級、卒業認定・進路目標の達成に向けて・充実した生活を送れるよう支援する・学術研究の具体的な進め方他
学年のてびき(掲載項目抜粋)

第1学期(4月1日～9月30日) 4 F入学式始業式・新任式対面式オリエンテーション運動祭PTA総会
校内線技大会夏期課外学校説明会合同巡検(1学年)校外研修( 2学年)れます。
仙台一高の施設
発起人制度とは？
仙台一高には発起人制度があります。「これを実施したい」という気持ちを持った生徒が発起人となって、生徒総会の承認を受けて各種行事などの企画や運営を自らの手で行っています。一高祭実行委員会や生徒会誌「創造」編集委員会などがその代表的なものです。こういった活動の中でも一高生のリーダーとしての資質が磨かれていきます。生徒の自主性と積極性を重んじる発起人制度は校訓「自重献身」、標語「自発能動」を具体化した活動であり、本校の象徴ともなっています。
運動部【全国大会】 〈陸　上　競　技〉男子200M　女子100MH　女子400MH　女子砲丸投　女子円盤投８位〈フェンシング〉女子サーブル団体出場〈少　林　寺　拳　法〉男子規定単独演武／規定組演武出場　女子自由単独演武／規定組演武出場ト〉男子レーザーラジアル級出場〈シツ【東北大会】 〈陸　上　競　技〉男子100M７位／110MH／4×100MR／4×400MR 〈水女子1500M7位／300M7位／4×100MR／4×400MR／走幅跳／やり投女子団体対抗得点総合７位(新人大会)男子4×400MR７位　女子4×400MR７位男子100M2位／200M1位／110MH／400MH女子走幅跳８位／やり投３位／800M／3000M／400MH／4×100MR泳〉男子4×100mフリーリレー／4×200mフリーリレー女子4×100mフリーリレー／4×100mメドレーリレー出場(新人大会)女子50m自由形出場道〉女子団体出場道〉 (選抜大会)男子団体３位ト〉男子コンバインド６位 女子コンバインド７位女子レーザーラジアル級３位
女子総合３位　女子トラック３位／フィールド３位道〉男子団体 ベスト８  女子団体３位／射道１位
〈フェンシング〉女子個人フルーレ６位／エベ５位／同７位／サーブル５位／同８位男子個人サーブル優勝／同３位／同６位／同８位〈少林寺拳法〉男子総合２位男子組演武３位女子総合２位女子組演武６位岳〉団体男子６位〈三【県新人大会ベスト８以上】 〈陸　上　競　技〉男子総合４位／男子トラック３位女子総合２位／女子トラック３位／フィールド３位男子800M／5000M／走幅跳　女子100M／400M／1500M道〉男子団体５位 女子個人５位／射道２位〈弓〈弓〈道〉男子個人３位〈刻式　 〈硬泳〉男子100m自由形／400m自由形〈水女子50m自由形／100m自由形／800m自由形／100m背泳ぎ／200m背泳ぎ〈バスケットボール〉女子５位〈バドミントン〉男子　ベスト８ 〈ハンドボール〉男子３位〈フェンシング〉女子団体３位　女子個人フルーレ３位／同７位ト〉女子レーザーラジアル級１位〈ヨ      ツ〈ソフトボール〉ベスト８ 〈ラ　グ　ビ　ー〉ベスト８岳〉団体男子８位〈三
年年部
【全国大会】 〈欧#X群〈風〈葛【東北大会】 〈物【県大会上位入賞】 〈欧教楽〉全日本中学生･高校生管打楽器ソロコンテスト全国大会 山本正治賞棋》 (囲碁)全国高等学校総合文化祭  団体６位(宮城県チーム)／ (将棋)女子個人出場道〉全日本書き初め大展覧会　日本武道館賞／大束文化大学全国書道展　大束書道大賞〈囲　暮　将　棋〉 (将棋)束北高等学校将棋新人大会　男子個人　優勝〈クイズ研究〉 All Japan Quiz League  ジュニアの部２位理〉ロボットアイデア甲子園東北大会　デンソー福島特別賞楽）宮城県管打楽器ソロコンテスト 金賞(県吹奏楽連盟会長賞) ／金賞(部門賞)棋〉 (将棋)宮城県高等学校将棋新人大会男子個人３位／同８位〈囲群(囲碁)全国高校囲碁選手権大会宮城県大会　男子個人３位〈書道〉宮城県高等学校書道展覧会 推薦(最高賞)送〉宮城県高等学校放送コンテスト新人大会 ラジオキャンベーン部門４位〈放理〉宮城県生徒理科研究発表会物理分野　最優秀賞〈物
個々の生徒が自己実現の道を拓き得るよう援助します。生徒の皆さんには、10年後、20年後を見通し、高い志を持って、「入れる大学より入りたい大学」への進学を追求する姿勢を無くさないでほしいと考えています。
学習面のサポート学習習慣の確立➡学習法の確立➡大学入試対策
早期に学習習慣を身につけ、家庭学習の時間を十分に確保した上で、学習の方法やスタイルを確立し、積極的に授業に臨む姿勢を育て、基礎学力を養います。また、大学入試に向けた学習計画を立て、入試に堪えるだけの確かな学力を身につけていきます。 ○１、２学年夏期課外(7月：6日間)、冬期課外(12月：4日間) ○３学年夏期課外(7～8月: 17日間)冬期課外/直前演習（12月：4日間）放課後課外（4～ 12月：週４日20週分）推薦・面接等指導、小論文指導、各教科添削指導
生き方のサポート自己理解・職業➡具体的な将来像➡進路決定
自己理解や職業観を深め、将来実現すべき自身のあり方や生き方を探求し、将来像をより具体的な形に作り上げていき、進路志望を描るぎないものにします。
○１、２学年スタディサポート（１学年予備登校時） OBOG講演会、学問・学部学科研究（LHR）オーブンキャンバス参加進路希望調査（4、8月） ○３学年東北大学学部学科説明会(希望者)
大学進学のサポート自己理解・職業➡学部学科➡大学
輿味ある学問について自ら調査・研究する姿勢を育て、具体的な進学の道を拓くとともに、大学入試の実際を理解し主体的な進路選択ができるようにします。その上で早期に志望校を決定し、実際の受験に対応するための資料や知識を自ら収集していきます。進路資料/合格体験記、SHINRO NEWS（毎月） ○全学年進路室資料、自習室資料○１、２学年 校内実力考査（４、８、１月）模擬試験（全員対象4回: 7、11、1、3月) ○３学年校内実力考査（４月）、校内模試（８、１１月）模擬試験（全員対象7回：６～ 12月各1回）模擬試験（希望者） ※校内実力考査・校内模試は本校オリジナルの問題となります。
護者へのサポート
保護者の皆様に対しても進学講演会、保護者版「合格体験記」の配付など、最新の情報を共有するとともに連携を深めていきます。
○医学部医学科合格状況
○私立大学・その他
O国公立大学合格状況
スーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）とは、先進的な科学技術、理科・数学教育を通じて、生徒の科学的能力や科学的思考力を培うことで、将来社会を率引する科学技術系人材を育成するための取組として、文部科学省が全国200校程度の学校を指定して行っている事業のことです。仙台一高は平成24年度からの第１期、第１期の１０年に引き続き、令和４年度から第三期５年間の指定を受けました。全生徒を対象に、校調「自重献身」標語「自発能動」を国際社会で兵現化しうる人材を露出することを目指し、学校設定教科「学術研究」における課題研究を中心とする、さまざまな取組を行っています。
一高の探究活動
学問とは本来、問題や正解が用意されているものではありません。身近な事柄にも研究の種があり、研究を深める余地があります。知的好奇心にみちびかれて、自分で問題を見つけ、それを追究していくことが学問のあり方です。このような学びを探究活動といいますが、一高では「共通教科・科目」と学校設定教科「学術研究」とが、連携を図りながら探究活動を行います。 「共通教科目」と「学術研究」の両輪で学問の楽しさ・醍醐味を味わうことができるのが「一高の探究活動」です。
みんなで楽しむ探究活動(共通：全員)

高みに挑戦する探究活動（キャリア志向に応じて：希望者）

本校では大学の先生方を直接お招きして、学部学科説明会・校擬請義・各種講演会を多数開催しています。学部選択、大学で学ぶ意義、大学卒業後の進路を考える貴重な機会になっています。
東北大学学部学科説明会
○エー！薬学部でハエの研究ですか？薬学部教授　倉田祥一朗○数学の最前線とその応用理学部教授正宗み○文部科学省　－教育政策がつくられる場－教育学部教授　青木　楽一○ミクロな機械が切り拓く次世代の医療とヘルスケア工学部教授幹彦○電子の回転『スピン』で脳を見る工学部教授　大兼○東北大学で教える経営組織論   経済学部教授藤本雅彦○東北大学農学部と研究紹介：生物の特殊機能から学ぶ農学部教授小川智久○犯罪について考える法学部教授　成瀬李典○東北大学整形外科について俊峰医学部教授　相澤○ [分子低次元系の新展開]ならびに「東北大学理学部化学教室の紹介」理学部教授　坂本良太○グリム童話の読み方文学部教授　鳩崎的○医療、材料、エネルギーに挑む金属錯体工学部教授　意岐　伸彦
先端科学技術講演会
○SDGsの地球的課題を解決するための変容的行動とは何か宮城教育大学教授市瀬智紀○科学とサイエンスの間／文系と理系のあいだ東北大学名誉教授野家啓一卒業記念講演○小説の言葉小説家・仙台文学館館長 佐伯 一麦（高30回）
奨学金
幾学金制度とは、一般的に奨学金の貸与や給付を受けないと修学が困難であること、一定以上の学力を有していること、奨学生に相応しい人物であるかどうかを審査され、幾学生として採用されるものです。基準は事業主によって異なります。本校には財団法人があり、独自の幾学金制度を持っています。本校で実績のある主な幾学金は下記のとおりです。
制度の改正等により、内容が変更になる場合があります。年間どれくらいお金がかかりますか？ ※令和５年度１年生の場合入学金5, 650円約10,000円(選択科目によって変わります)数科高制服はありません。質素端正なものを身につけましょう。上履きはありません。靴のまま校舎に出入りできます。体育館は専用シューズが必要です。長袖体育着上下・体育館シューズ等体育用品約１８，０００円(男女で若干金額が変わります) 24,100円(生徒会費、父母教師会費)学校徴収金学年費・外部模試受験科等４２, １１３円補助教材費　約２０，０００円118, 800円授業料（就学支援金が認定された場合は負担なし）
修学旅行はありますか？
修学旅行は実施しておりませんが、1年次に合同巡検(1泊2日宮城県内)、2年次に校外研修(1泊2日東京方面)があります。合同巡検は、理科・社会分野を中心テーマとし、自然や社会の様子に直接触れ合うことを目的に、校外研修は、大学・官公庁・研究機関・民間企業等の訪問をとおして、課題解決の変勢を育むことを目的に実施されます。
海外研修はありますか？
２年次冬季に希望者を募り、台湾研修を行っています。また、３月には県教育委員会企画の４校合同海外研修（アメリカ）を実施しました。令和4
ついて教えてください
営業時間は平日11時30分から13時30分です。日替ランチのほか、カレー、そば、うどん、ラーメンなどがあります。テイクアウトのおにぎり、バン、焼きそば、飲料等も販売しています。長期休業中、考査期間中、午前授業の日は休業です。

「あなたの３年間」
前期生徒総会議長
高校生活は３年きりです。そして、思っているよりもあっという間に過ぎていきます。仙台一高は「自由」であるとよく評されます。その例としてよく挙げられるのが、「行事の運営」です。一高の特色とも言える様々な学校行事のほとんどが、生徒総会で承認された実行委員会が主体となって運営されます。長い期間をかけ、多くの責任を伴いながらの運営は、大変な乙ともたくさんありますが、行事に携わることでしか得られないものに満ちています。しかし、これらは自分自身で望まなければ経験することはできないのです。自由をどのように活かし、どのように過ごしていくかは自分で決めていくものです。私は、１年生のときに生徒総会議長団に入り、３年間生徒総会の運営を行ってきましたが、この経験が自分を大きく成長させてくれたと感じています。３年間という短い時間を、自分の思うままに設計していけるのは一高の強みだと思います。自分にとって濃密で、悔いの残らない３年間を過ごすための環境が、一高には揃っています。あと必要なものは[意志]です。いろいろなことに手を伸ばすも、 1つのことに集中し続けることも自由です。皆さんが乙の学び舎で実りある時間を過ごしていけることを願っています。
「本当にやりたいこと」
第八十八代応援団団長　鈴木　貫太（77回生）仙台市立第二中学校出身
私は一高に入学し、自分が本当にやりたいことを見つけることができた。一高には応援団幹部という組織がある。一高において生徒約一千人は応援団員であり、その中でも幹部は一高の中心に立ち、皆を引っ張っていく存在である。私はその応援団幹部の団長に就任した。そんな我々の目標は[仙台一高・仙台二高硬式野球定期戦」である。楽天モバイルバーク宮城での試合では、両校が応援合戦を繰り広げる。私は団長として一高生を鼓舞した。そして我々は念願の19年ぶりである３連覇を成し遂げることができた。勝利の瞬間、団長をやって本当に良かったと思った。一高入学を目指している者よ！　一高に入学し、諸君らも本当にやりたいことを見つけてみてはどうだろうか？
京都大学工学部工業化学科
茅原　緑藝（75回生）  
弓道部仙台市立高森中学校出身
私が一高生活の中で得たものはたくさんあります。その中でも一番価値があると感じるのは、様々なことに打ち込むたくさんの人との出会いです。私は入学当初、中学時代の部活や勉強の成績、そして一高合格によって過剰な自信を持っていたことで、努力する意味を見失っていました。しかし、コロナ禍で思うような高校生活ではない中でも、一高の伝統の本質を継承しようと努力する人や、部活も勉強もすべて全力で取り組み結果を出す人、制限のある中でも全校を楽しませようと行事の企画連営に尽力する人など、自分に足りない部分をたくさん持っている人たちに出会ったことで、自分の小ささに気づいたと同時に「彼らに追いつきたい」という努力のきっかけも得られました。そこから積み上げることのできた努力が、最終的に京大合格という結果に結びついていると思います。一高には、多様な考えや能力を持った人がたくさん集まります。ぜひそういう人たちに刺激を受けて何かに挑戦してみてください。あなたの挑戦を可能にする環境が一高には備わっています。皆さんがこの学び舎で未知なる可能性に気づき、自分の殻を破って成長することを願っています。
東北大学医学部医学科
千葉美耶（75回生） ギター（軽音楽）部仙台市立第一中学校出身
ー高には自由があり、学ぶ意志のある生徒には、学問を深くまで追求できる環境があります。私は一高でSSHの活動に力を注いでいました。SSH課題研究においては、物理ゼミに所属し、飛行機の主翼に関する研究を行い、様々な学術研究発表会に参加しました。生徒間の交流を通して得た、新たな気づきや驚き、学ぶ喜びは何にも変えがたいものです。個性豊かで、高い志を持った仲間の存在は、常に前進し続ける原動力になっていました。学校の授業は全てを吸収するつもりで受け、スキマ時間も有効活用するようにしていました。こうした日々の努力と課外活動での貴垂な経験の積み垂ねで、自分の道を切り開くことができたと思います。また、勉強や進路で迷いが生じたとき、常に前向きに、一緒に考えてくださった先生方のおかげで、東北大学医学部医学科現役合格を成し遂げることができました。意志ある生徒が学べる門戸は開かれています。新入生の皆さんが、優秀な仲間達と互いに研鑽し、一人ひとりの可能性を広げられることを願っています。
東北大学工学部機械知能・航空工学科山下直輝（75回生） 硬式野球部仙台市立台原中学校出身
新しい何かに挑戦して熱中できる環境、多くの仲間と切磋琢磨しあい、互いに高め合える環境がここ仙台一高には備わっています。仙台一高は部活動が盛んな学校です。私の所属していた硬式野球部は甲子園出場、定期戦優勝を目標に日々錶習に励んできました。甲子園に出場するためには、県内の強豪校を倒すことが絶対条件ですし、定期戦で優勝するためにも、徹底した分析と練習が必要となります。しかし、仙台一高は進学校でもあります。私の場合はSSHの研究活動も含めて、同時にかつハイレベルな次元で達成しようとしているので、毎日の生活はやはり大変ではありました。しかし、同じように高い意識を持ち、挑戦している仲間たち、先生方の徹底的なサポートのおかげもあり、部活動で最後に完全燃焼し、かつ東北大学合格を掴むことができました。仙台一高という環境、人間としても非常に大きく成長させてくれる環境が乙の挑戦を可能にしてくれます。一高での３年間、全力で駆け抜け、一瞬で過ぎ去ってしまった３年間でした。「やっぱり一高。」皆さんも仙台一高に入学し、大声で叫んでみませんか？
募集定員　全日制　普通科320名・８クラス
求める生徒像
本校は、校調である「自重献身」、標語「自発能動　以光天功」のもと、社会に対する健全な批判力をもち、自主自立の精神に充ちた、心身ともに健康な、国家及び社会の有為な形成者となる生徒の育成に努めています。そこで、本校の目指す人間像に共感し、高校生活のあらゆる場面で自己の可能性を追求しながら、豊かな人間性を磨いていこうとする、次の１～４の全てに当てはまる生徒を求めます。 1　極めて優秀な学力を有し、学問の本質を探究する意欲にあふれた生徒課題の解決や発信に称極的で、よりよい社会の構築にむけて理想を実現しようとする高い志を有する生徒2幅広い知識、または優れた技能を有し、主体的な学習者として、継続的に日々努力できる生徒3 4部活動、特別活動、校外活動等で中心的な役割を担い、または優れた能力や顕著な実績がある生徒特に、特色選抜においては、上記の３,４を重視します。
合計695点選抜方法・審査は、学力検査点と調査書点の合計点上位の者から、特色選抜で選抜する32人の200%の範囲に含まれる者を対象として行う。 •学力検査点と調査書点を合計した点数を基に、調査書の記載事項(評定以外の特別活動の記録などの資料)も用いて、求める生徒像に照らして総合的に審査し、選抜する。
第二次嘉集(選抜方法等)
I配点調査番195点1 ・国語、数学、社会、英語、理科……全学年の評定を1.0倍にする・音楽、美術、保健体育、技術家庭…全学年の評定を２.０倍にする2学力検査300点・国語、数学、英語（各教科100点満点） 55点m面接合計550点II   遥抜方法上記Iを基に、総合的に審査し、選抜する。

令和5年度 在校生の出身中学校(県内分)
(仙台市)第一、第二、三条、上杉山、五城、五橋、合原、北仙台、中山、広瀬、大沢、桜丘、吉成、折立、南吉成、東華、宮城野、岩切、高砂、東仙台、中野、李町、西山、田子、八軒、南小泉、六郷、七郷、蒲町、沖野、愛宕、長町、中田、西多賀、郡山、八木山、山田、秋保、袋町、人来田、富沢、茂庭台、柳生、鶴谷、七北田、八乙女、将監、南光台、向陽台、加茂、将監東、鶴が丘、寺岡、南光台東、長命ケ丘、南中山、高森、松陵、館、第ヶ丘、仙台二仙台青陵、宮城教育大学附属、東北学院、仙台白百合学園、高翔学院、仙台育英学園秀光中等教育、聖ウルスラ学院美智(白石市)東(刈田郡)円田、遠刈田(柴田郡)大河原、金ケ瀬、槻木、船岡、船迫(角田市)角田、金津、北角田(伊兵郡)丸森(塩竜市)第一、第二、第三、玉川(宮城郡)しらかし合、利府西、松島、七ケ浜(多賀城市)多賀城、第二、高崎、東豊(名取市)第一、第二、増田、みどり台、閣上(岩沼市)岩沼、玉浦、岩沼北、岩沼西(豆理郡)豆理、荒浜、遂原、山元(黒川郡)宮床、大郷、大和(宮谷市)富谷、第二、東向陽台、日吉台、成田（大崎市）松山、鹿島台、古川東、古川黎明、古川南、田尻、古川学園(逸田郡)涌谷、南郷（加美郡)中新田（登米市)南方、佐沼、中田、新田（栗原市)若柳、栗原西(石巻市)石巻、住吉、蛇田、河南東、山下、青葉、牡鹿(東松島市)矢本第一、矢本第二、鳴瀬未来(気仙沼市)津谷、松岩校数%円い税交通案内地下鉄東西線連坊駅より徒歩１分南北線五橋駅から徒歩15分仙台駅東口より徒歩25分榴ヶ岡駅より徒歩15分仙台駅西口バスプール5番乗り場320系統・薬師堂駅行J Rバ　ス気町小宮城県仙台第一高等学校〒984-8561仙台市若林区元茶畑4 TEL:022 (257) 4501   FAX:022 (257) 4503 https://sendai1.myswan.ed.jp/再生紙を使用しています