2016 winter好学出版子どもが自分の将来像を描き「こうなりたい」と目標をもつことは、学習への取り組みにとプラスの効果を与えます。こでは日々の学習を将来に結びつけて取り組めるよう、社会の第一線で活躍する方の声を紹介します。はないよう■日受商品の。当受再迎いいる離回はしからずに受けーポーマン ,専対化[どみみみみいい[・いいいなら| PSFそ本州の財産やらや#これ出る無こは使うい&福盛からぬ冷落満保持したいなどのオス画いで残念制に「のをと気。さらい方, CやC古りに行事例ふみ外ややや血　残る難やみす盗問内みたいこだろかんいう嵐引益」味じたみや、のみみやんみるよ#cdffc#seyよか嫌う事業だいみ、いい部S主張年のみやあバレーボール解説者・指導者大山加奈さん
PROFILE
1984年東京都出身。小学校2年生からバレー -ボールを始め、6年生の時に日本一になる。成徳学園高校(現・下北沢成徳高校)では、主将として春高、インターハイ、国体の3冠を達成し、小中高のすべての年代で全国制覇を経験する。2001年、全日本代表に初選出。2003年4月、東レアローズ女子バレーボール部に入部。世界選手権、ワールドカッアテネオリンビックなどで日本代表として活躍した後、2010年6月現役引退。現在は日本バレーボール協会の国内事業本部委員を務めるなど、バレーボールの普及・発展に向けて幅広く活動中。いて副をハ。 494こなどへはこ中学校では、2016年度から新しい教科書が使用されます。ここでは、学習指導要領と教科書の改訂のタイミングとその関係、ならびに今回の改訂での主要教科の変更点を紹介します。 ●学習指導要領と教科書改訂の流れ
かる面積が非常の●2016年度用中学校教科書の供給について
教科書の供給▶教科書の継続使用使用する教科書の採択が2016年度、A社からB社に変わる場合、社会と英語では、履修の関係上、次のような使用形態となります。社会：2015年度にA社の歴史教科書を使用していた1年生は、卒業まで同じA社の改訂前の教科書を使用します。英語：2016年度の1年生はB社(新採択)の教科書を使いますが、2年生• 3年生は2015年まで使っていたA社(旧採択)の新しい教科書を使うことになります。ただし、採択地区の教育委員会の判断により、新採択の教科書を使うこともあります。
●目標設定の例
んら湯市9- #こなみ心がT思(7) -準読&礼HさXハキSに「ありしなアクやぶんいのみ詰めやevilledはやきにしたの田られる時[あゆうえ円や落き込はらしたへ尊・警察北田Sのせ鶏類や味本社制選路路後59 ( ) ３文以上で自己紹介をすることができる自分の得意なことについて短い会話をすることができる過去の出来事についてたずねることができる休暇や週末の予定について、たずねたり伝えたりすることができるメモを見ながら、自分の夢について、簡単な発表をすることができる身近な話題について自分の意見を並べ、その理由を述べることができるあるテーマについて、どを用いて比較しながら説明することができるSUーSみかオンサイター #さいい#レヘヘタサイ畑いお手にしたいヘア「サラ」い物支助業業務用行ったことがある場所にて、そこがどのような場所で何をしたことがあるか、することができる友達が紹介した人や動物にいて、聞いた情報をまとめることができる相手の意見を受けて自分の等えを述べながら、議論をすることができる詳しい情報を加えながら、知っている人やものについて、たずねたり伝えたりすることができる。し、ター #一#N #レ5
●主な共通題材の掲載社数

す#さがそ#さんか#んか#話影が支援ポいおお米塔や米国の国有をみたた驚や>第54.外行いたい若い田のは許うやいかない日本やいさいろみまいたされんじめ受料百苦者IO - S自ふ風目桃豆港帯しいいみされた! .リッスタオ州さいい様にへへ湖んへ#1ゆき田島園少連所へのみさい#小雑遊中国国いう外官補交受理済外盖り雑誌満学したいさい)# SYい畑郊外水国際独ら出)職務めて田島ア心部半惑惑惑業務の皆立い用意出張协占)ィットにはやっ行受察中でいたら出版日,によい鉄道みいたみささ温めい野芝町村しこ「慧益,の( ) ) ,みいさゆ舞踏いは臨日の市ブルアこへで農益を勧造源内部鑑定の区域の壁こやさ水農苗苗族坪外交庁庁庁庁にへ欲し泊3 半う必みへみや辛一州さん|紫石政治準万程#ニルさゆ58 ●出題の増加が予想される活用問題の例比例式の利用(方程式)図形の作図の利用(平面図形)食塩水の問題(連立方程式) 1次関数の利用(1次関数) #一#> #ω平方根と整数の問題(平方根)関数の利用(関数y=ax²) ●各教科書会社のページ数の変化Sみはう●分野内での学習順序の変更例作1年にか現金属・非金属→有機物・無機物→密度有機物・無機物→金属・非金属→密度新1年地半火山→地層→地震火山→地震→地層現新2年物理電流→磁界→静電気・電子静電気・電子→電流→磁界新受25 ●自然災害・防災の取り扱い例AF A社地方自治の章で、復興や防災の特集を組む( 2ページ)地方自治の章で，防災に関するまちづくりの特集を組む( 2ページ) B社C社現代社会の章で学習の前に自然災害
の特集を組む( ２ページ)現代社会の章で自然災害について扱
う(1ページ) D社て半ら冷やしいみあスネで異法天気郡立湖六る山み喝茶り暖少蒸丼・う習み器の考
●増加した特集の例
す。 store ・調査学習に関する特集(主題図を調べよう、聞き取り調査をしようなU ・地形図など地図の読み取りに関する特集・雨温図や統計表など、グラフの読み取りに関する特集準略SH等、いからややややや好幾じーンUC時計制例外改革へ#ご外戸司査営協Κ一殻踏てい噂変潜やし外部より券に買う相手定物及さを撒い内諸少質問の平定きや桃豆オさいむ歯。악年福岡へ味外外部外第半により:9ビオ図言・ご受当校を継ぎてい勝岡修
教科書検定の基準
column
指摘を受けたものの例
。すす##さん好き様みいたみみい宅屋や田畑やから名前特別登場こなどんらなうたい政化支温石され,さそうおう前1画主宰等は＊資料の写真中にある商品ロゴや施設名などについて(英語、国語など） ▶特定の商品の宣伝になるおそれがある。 ＊インターネット利用の個人情報の扱いについて(国語) ▶「個人情報を出さない」とあるが、実際には個人情報の入力が必要な場合も多く、生徒が理解しづらい。 ＊スポーツの効果について、効果が出た方の皮下脂肪の厚さを選ばせる２択問題について（保健体育） ▶皮下脂肪は薄ければよいと生徒に誤解を与える表現である。 ＊「幼稚園（保育所）の子どもと、楽しく遊ぶ自信がある。」という項目の記述について(家庭科) ▶「幼稚園（保育所）」という表現は、幼稚園と保育所が同じであるかのように誤解するおそれがある。 ＊「沸騰するやかんの口から出てくる水蒸気」という記述について(理科) ▶沸騰するのはやかんではなく、やかんの中の水なので、不正確な表現。には　あるい田三みみ止め室町こなこやっ1番を嫌ら苦味られ
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従来の紙媒体中心の教科書に加え、これからますます存在感が増しそうな「デジタル教科書」。 2019年の次回教科書改訂(中学校)へ向けて、導入の動きも活発化しそうです。ここでは、最近の動向を紹介します。 ●デジタル教科書・使用者別の違い指導者用
●デジタル教科書発刊社数
  現行版国
2016年版国
日日日で英語5000円数学BER 4固語[15] 4理科💕💕💕 5 F日日4地理歴史  ID […] 5 [ ] 4公民■■ ■■ 5音楽[5] 2美術宮宮店3保健体育[1] 2技術家庭宮宮宮3書写宮山2 . 4.4して厳品を行万평ポロ受税草・大草+ S ^ dc分けAIRいんいかさんゴ油繋がはことが日常受益:ゴップッポ( 1 CH ) laする法法法これされ満いうみた園鶏
小学校から中学校へ進学するときに気をつけたいのが、「中１ギャップ」と呼ばれる現象です。その予防と解消には、どのようなことがポイントになってくるのでしょうか。学習面を中心に、データも参考にしながら確認していきましょう。 ◆どうしてこんなことを勉強しなければいけないのかと思うと答えた生徒の割合,ゲレス。その共建こ後高高茂の、すみたないよいう州ごせましいわブッキキす#ヘ叶叶ヘ味ートメイ器化部トや後ろ歯に心、少節ふらすらしたらずりそう本項見冷昇減かす、「み温や総温冷受媒洗されて鉄斗中。そうしていたが止めl&するけいみへはる論ピー ,社会[リス西南道下部件支部・レッサルならホンダビデみみすぎ ブ- + +ひやや部酒S風画(T)ンター準用の取救理目新す#事こいおいきすれ
「野数」が「数学」に。
一挙に難しくなる
算数の学習雑度がアップし、名前も「数学」となります。小学校までの内容が身についていることが前提に授業が進むので、既習事項につまずきや苦手分野があると対応に苦労します。小学校では、「活動」のひとつだった英語が、中学校からは、国語や数学などと同じ主要「教科」に格上げされます。学習量や難度が上がるのはもちろん、テストなどの評価方法も一気にシピアになります。クラスの担任がほぼ全ての教科を教えていた小学校と違い、中学校ではそれぞれの教科で担当が変わります。教科担当との相性によって、教科の得意・不得意が出てくる可能性もあります。 al l愛になる多いため、必然的に、予習・復習をして授業に臨むことが求められます。宿題として課せられる場合もありますが、自主的な予習・復習を前提として授業が進むことも多くあります。
探索の進み方が速くなる
会やすなかな？。
内容も高度になる
小学校に比べて学習事項が増えるからといって、授業時数が増えるわけではありません。中学校では、限られた時間で全ての学習範囲を教えなければならないため、授業の進み方は小学校よりも速くなります。
部活動との両立が
日本を札幌
小学校に比べて学習事項が大幅に増え、同時に内容も高度になります。たとえばある教科書会社の場合、理科では小学６年生の教科書が190ページ程度であるのに対し、中学1年生の教科書は290ページほどと、約1.5倍に増加します。定期テストがある部活動の中には、放課後や休日の多くを活動時間にあてるものがあります。練習時間と学習時間の両立が求められるため、学習習慣の確立と効率的な時間の使い方ができるかどうかがポイントになります。中学受験をしない限り、小学校のテストの点数は進路に直接の影響はありません。しかし、中学校では、テストの点数が内申点に影響します。内申点は高校選びを左右し、高校選びは将来の進路に深く関連するため、結果として、中学校のテストの点数は将来に影響するといえます。一般的には、学期に２回(中間・期末）テストがあります。成績への影響度は、小学校に比べて格段に大きく、内申点にも影響することがあるため、 1年生のうちから計画的なテスト対策が非常に大切になります。
小学校と中学校の勉強の違いは、テストにもっともよく表れています。両者を比べ、その違いを確かめましょう。平均点はおおむね80点程度になるよう設定されている。相手高、なまえHER 10.速さ平均点はおおむね60点程度になるよう調整されている。 1年明官名前1年生数学2学期期末テスト1次の文中の( )の中に過する数や用ዙを入れなさい(1)式を書くときの約束について答えなさい(7)のように曝法の記号(1)は客Onx61 (ウ)のように(エ)を文字の前に書2次の文中の( ）の中に過する数や用排を入れなさい. !xの個によって成り立ったり成り立たなかったりする場にをむについての（ア）という(ア)を成功立たせる文字の値をその(ア)の(イ)といい（イ)を求めることを、その〈ア〉を(ウ)とい解答用紙が別に分かれている場合もある。出題範囲は広く、複数単元にわたることも多い。もうからんだ内ベベッシングろみ当問題数は、テストによるが、 25〜40問程度。に造り排出。外部のみるササ、ヘタルのた音楽作品田雄所作,玄関係の支払行のみ。外につきりするとしてみるよういから露端とううううけらか。4年では
聖職へさり父部行職者や嘉義とみ温めよう普通が&さ富石園區& w外部支部署,のさ外部自然と思心用されから冷蔵播やて暗から改小学校と中学校、両者の学習をスムーズにつなげることが、 「中１ギャップ」を解消する必須の対策です。ここからは、中学校に入学する前と後に何をすればよいかを解説します。
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中１半プ解消のために、学校ではどのような取り組みが行われているかを紹介します。 \^US改迎|日級やろ春风【送迎】中分~ ) ) ) +こさら曲建設画 ,されて歌詞詞自区の神形が可化
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中1ギャップ解消ついて、他の塾ではどのような対応を行っているのでしょうか。代表例として、2校の実践例を紹介します。
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入試は、中学校生活の中でもっとも大きな挑戦です。ですから、誰もが緊張したり、不安を抱いたりします。それらをはねのけ、自信をもって臨むことができるよう、当日までにできることを確認しておきましょう。人二新作て半海う出みてみんみ[みみみる習好き新具いであ政府におけきみなららん&」 ,う、 。こ外節→みん「 「昭宮市
先輩の声　これをやってよかった!
■→模擬試験などで間違えた問題をノートに貼って、[復習ノート]を作り入試まで見直しました。弱点対策ができてよかったです。 ■シルさな単語カードを持っておいて、覚えたものからどんどん外していき、わからないものだけを見直すようにした。やるこを絞ったので、集中できた。 ■ウ過去問を解くとき、制限時間より5分くらい短めに時間を設定して、その時間内にやるようにしました。おかげで入試本番では余裕をもって問題が解けました。 ■今3年生になって習う社会や理科の分野は、時間があまりないので、まとめノートは作らず、問題を解きながら覚えていきました。効率的に対策できたように思います。 ■うわからない問題はすぐに塾の先生に質問に行きました。また、どんな学習をすればよいか、先生に課題を出してもらっていました。 ■今覚えたいことだけを書いたメモ帳を作って、時間のあるときに見直しました。すき間時間を有効に使えたと思います。

次のことをチェック！
日所要時間
下見で実際にかかった時間プラス30分以上の余裕をみておけば、渋滞や電車の遅延などのアクシデントにも対応できます。
口交通手段
自家用車ではなく、公共の交通機関を使います。電車やバスなど、現地に到着するために複数のルートがある場合はそれもチェック。それぞれの所要時間や発着時刻も調べておくと、遅れなどにも柔軟に対処できるでしょう。
口集合場所
迷ったり間違えたりしないよう、目立つ建物や看板など、集合場所近くのわかりやすい目印を探しておくとよいでしょう。
しまった！こんなミスに注意
[こんな大事なときに限って]というミスを起こさないように、緊張感をもって事前に確認しておきましょう。 O [快速]と[各駅停車]など、電車の種類を間違えた●バス乗り場がわからなくなったO最寄り駅から現地に着くまでの間に迷ってしまったع外ろ時代相違いで珠墨界で回いの画でみたいと人ごい国藩部父と#C隠글やりS of S etアメンをSurm形や高部に鹿たなからい&石政器和英。いるこ程><UL>]へ満を引処刑ら独立い学知ではやりによ追う困藩信はいいからのよりに受西のや石之然繁さぬおほへないて画に#のみんいみベタルやメッ
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受験は成長する機会
●高校受験のよかったこと(半数以上が「よかった」と答えた項目）
(2011年「森校受験調査」ペネッセ教育研究開発センター）大きな重圧の中で体験する受験ですが、多くの生徒が受験後に「成長できた」という実感をもっているようです。アンケートによると、６～７割が、進路をよく考えたり、今後の進路決定へやる気が出たりするなど、進路に前向きな気持ちを感じています。また、やればできると自信がついたり、精神的に強くなったりしたなど、自分の成長も実感しているようです。プレッシャーを乗り越え、受験に臨むことは、志望校に合格することはもちろんですが、その先の高校生活や進路の実現に向けて自分を成長させる貴重な機会にもなっているといえるでしょう。ことでは、子どものタイプ別に、入試直前期をどのように過ごせばよいかをまとめました。
おもでやすいタイプ
□解答欄を間違えたり、指示されたことと違う答え方をしてしまうことがよくある□予想外のことが起こると、頭が真っ白になる国時間をかけてじっくりやるより、何でもさっさと済ませたいと思う
○毎日の過ごし方
あわてやすい人は、自分の思い込みだけで行動してしまわないよう、よく確認することが重要。早く済ませようとせず、指示や注意をしっかりと頭に入れ、[少し慎重かな」と感じるくらい、ていねいに物事に取り組むよう心がけましょう。また、何事も確認しながら進めることで、失敗やかんちがいを防ぐことができます。早とちりしないよう、メモをとったり、途中で確認したりしながら進めれば、比較的落ち着いて物事に取り組めるでしょう。
 
▷問題文をしっかり読み、下線やメモを問題文はさっと読んでわかった気にならず、何をどう解答すればいいのか、下線をひくなどして、きちんと確かめましょう。 ▶途中を省かず、最後にもう一度確認する答えがわかっていても、途中の式や考え方を省かずに書き、最後にそれをもう一度確認する習慣をつけましよう。
人気分転換法
あわてそうになったら、ゆっくりと深呼吸。鼻からゆっくり吸って、口からゆっくり吐き出します。 10回続けてみましょう。
経歴しやすいタイプ
□周りの人が自分よりもできるように見えてしまう□ドキドキしてお腹が痛くなることがある□失敗したときや、うまくいかなかったときのことばかり考えてしまう
）毎日の過ごし方
緊張しやすい人は、とにかくリラックスすることを心がけて。毎朝起きたらすぐにカーテンを開けて深呼吸をする、心配なことは心にためこまず人に相談するなどして緊張を体から追い出し、自分の力を充分に発揮できるように心がけましょう。休日には散歩や自転車に乗るなど軽く運動して汗をかくと、堅くなった体がほぐれて楽になります。不安なのはみな同じだと思って、前向きに取り組みましょう。
。直前の学習法
▶「コレ」と思う参考書を使い込むあれもこれもと手を出さず、これだと思う1冊を頼りにしましょう。使い込んだ参考書を見ると、「これだけ勉強してきた」という自信にもつながります。 ▷過去問を解き、作戦を立てる過去問を解いておくと、入試の傾向を知ることができ、当日の緊張感はかなり減少します。「わからない問題はとばして後でやる」「理科は得意分野から」など、作戦を練っておくとさらに効果的です。
">気分転換法
ぬるめのお風呂にゆっくり入り、体を温めましょう。いい香りの入浴剤を入れると、気分よく、さらにリラックスできます。
のんびりしすぎるタイプ
ロテストの解答時間が足りなくなることがよくある□勉強に取りかかるまでに時間がかかる口今がんばらなくても何とかなると思っている
（）毎日の過ごし方
のんびりしすぎるあまり、いろいろなことがおっくうになりがちな人は、1日に何をやるか決めておくことがポイント。午前中は前日やったことの確認、昼食後から夕方にかけては苦手教科、夕食後からお風呂に入るまでの間に暗記をする……など、少しずつリズムを変えてみる工夫をしましょう。また、家の中の目に入る所に時計を置くようにすると、時間への意識が生まれ、行動にも変化が出てくるでしょう。
。直前の学習法
▶優先順位をつけて取り組む
直前期は、重要事項から順に対策を立てるのが得策。重要事項がわからない場合は先生に尋ねて、徹底した対策を行いましょう。
▶無理のない量を毎日続ける
めんどうくさがらず、同じ量を毎日続けることで力はアップします。毎日英語の長文読解を１題、数学の証明問題を１題など、やることを決め、毎日必ずやり終えるようにしましょう。
て気分転換法
ほかの人が勉強している場所へ出かけ、キリッとした雰囲気を味わいましょう。少しだけ緊張感を高めると、頭がスッキリします。
律中が管理事法タイプ
□問題を解いていて、途中で何をしていたかわからなくなることがある□集中して何かをするのは苦手。すぐ他のことが気になってしまう口好きなこと以外は興味がない方だと思う
）毎日の過ごし方
集中が苦手な人は、好きなことには集中できますが、その他のことへの関心が薄く、やる気が持続しにくい傾向があります。興味が持てなくても、指示されたものは最後までやり終えるように心がけましょう。自分一人ではやる気が続かない、という場合は、先生や友だちなど、誰かに見てもらうことで自分の気持ちを高める工夫をして。どこまでできたか友だちと見せ合ったり、先生に確認してもらったりして、自分を刺激しましょう。
》直前の学習法
▶苦手教科は好きな教科の間に挟もう
苦手分野は、得意な科目や項目の間に挟んで取り組むとよいでしょう。友だちから問題を出してもらうなど、楽しくなるような工夫も。 ▶メリハリをつけた勉強をする何時間も同じ教科に取り組むより、短時間集中して、区切る方が効率もアップ。一度に欲張らず、範囲を決めて徹底して取り組むようにしましょう。
(*)気分転換法
縄跳びやラジオ体操など、勉強の合間に軽く体を動かすと、脳が活性化してより集中できるようになります。
□受験票プラスチックのネームホルダーやクリアファイルに入れておくと、曲がったり、どこに入っているか迷ったりせずに取り出せます。国時計デジタルでもアナログでも問題ありません。ただし、計算機能のついたものや大きな音が出るものは×。 □筆記用具・消しゴムそれぞれ複数持っていきましょう。口定規・コンパス□いちばん使っている参考書たくさん持っていくと重いので、いちばん使い込んだものを厳選して持参。 □財布□ハンカチ口ティッシュ□携帯電話入場時に預ける場合もあります。取り扱いには注意！ ＊教室内では電源をオフに!!口お弁当口防寒具手袋、マフラーなどでしっかりと防寒。足先と手先が冷えないように注意しましょう。使い捨てカイロなども活用して、寒さから身を守りましょう。口飲み物ペットボトルよりも、温かい飲み物を水筒に入れて持参する方がベター。口口＊持ち物は、２～３日前までにはそろえておきましょう。 ●当日の連絡先を書いておきましょう。中学校受験校保護者その他
水野ならもっていこう
ひざかけ探上履き　カイロそのほか、持参したほうがよいものを考えましょう。気分転換用のお菓子やのど飴、頭痛・腹痛用の薬、乾燥や寒さからのどを守るマスクなど、体調や必要に応じて準備しましょう。コンタクトレンズを使用する人は、目薬や予備のメガネも準備すると安心です。
R数
制服は着崩さず、きちんと着用。合などに便利です。カバンにマスコットをつけている場合は、すべて外したほうがよいでしょう。 。いろう半年がいてはいやさ簡万円事職員で支部へする以　、ポポ副落部は9困編みされしや落#こならんいみオ選味はコきゅうきお遊園うる樹田教諭
順9回事.ゆ街94  。各地区はようかけま。すかさの温へ旅いやさ嵐や亜華部園の響默い10型画神群のやっこ#この本さゆめ歌にかな対して-サオ州外潮霧ご用で作品の最新したい知名は。いたて#て豊ゴ副や週週週刊時期・玩さFFC型戸協ゆ郷具」。そのみ社化北津出り週いのころにおいしたのから面外社中部の人物や外部所ふたて外味がベビ亜和介岳外へなる。
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みてるみにへみるみさ嬉しやす薬薬や薬しゅ制のみらぐみいいみて#ごみみご受けるUVいやすいうせ味いて出物時、日本作りや。4年の時代
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食面敬前新ワークリ行ワークは定期テスト対策に自信があります。実際の定期テスト,学校現場で使われている教材,学校の先生が持っている素材。これらを徹底的に分析・研究して，改訂版「新ワーク」が完成しました。ページ数アップで教科書内容を確実に習得！ ▷「定期テスト予想問題」で万全の対策！ ◇別冊の単元確認テストで理解度を催認！機器▷教科・準拠：英語：東書・開隆・三省・学図・教出・光村[金準拠]国語：光村・東書・三省・教出・学図 [全準拠]数学:啓林・東書・学図・大日・教出・数研・標準理科：東書・啓林・大日・学図・標準地理・歴史・社会３年：東書・帝国・教出・日文・標準育鵬(歴史・社会３年) ▷学年：中学1～3年▷判型：A4判。別冊単元補秘テスト付き9全面改前ウイニングリこれからの入試は新しいウイニングにおまかせください。 「授業で使いやすいテキストを採用したい」現場の先生方の声を最大に反映して,「ウイニング」が新しくなりました。 ◆入試に必要な総合力を強化！ ▷幅広いレベルに対応！ ▶授業で使いやすい誌面構成！がらえ▷教科:英語・数学・国語理科•社会(地理I I •歴史I II •社会3年) ▶学年：中学1 ～ 3年▷判型：B5判新機能実装でさらに使いやすく！ XFIIX |ファッシャンhttp://www.kogaku-pub.com/