資料4国の示した調査票のイメージ(注)国の示した案のため、今後実施にあたりさらに修正する場合もあります。紀の川市子ども・子育て支援に関する調査（案） O調査対象となる子どもの保護者が記入することを想定紀の川市保健福祉部子育て支援課回答するに当たってお読みください紀の川市では、子ども・子育て支援法（平成24年法律第65号）に基づく新たな子ども・子育て支援の制度（以下「子ども・子育て支援新制度」といいます。）の下で、教育・保育・子育て支援の充実を図るため、５年間を一期とする子ども・子育て支援事業計画を作成し、計画的に給付・事業を実施することとされています（平成27年度から実施予定）。本調査は、この計画で確保を図るべき教育・保育・子育て支援の「量の見込み」を市町村が算出するため、住民の皆さんの教育・保育・子育て支援に関する「現在の利用状況」や「今後の利用希望」を把握するために行うものです。なお、ここで回答していただいた内容（施設や事業の利用希望等）は、施設や事業の具体的な利用の可否を確認・決定するものではありません。将来の利用希望を変更していただいて構いません。また、この制度は、以下のような考え方に基づいています。 ●　子ども・子育て支援新制度は、急速な少子化の進行、家庭・地域を取り巻く環境の変化に対応して、子どもや保護者に必要な支援を行い、一人ひとりの子どもが健やかに成長することができる社会を実現することを目的としています。 ●　子どもの成長においては、乳児期におけるしっかりとした愛着形成を基礎とした情緒の安定や他者への信頼感の醸成、幼児期における他者との関わりや基本的な生きる力の獲得、学童期における心身の健全な発達を通じて、一人ひとりがかけがえのない個性ある存在として認められるとともに、自己肯定感を持って育まれることが重要です。子ども・子育て支援新制度は、社会全体の責任として、そのような環境を整備することを目指しています。 ●　子ども・子育て支援は、以上のような考え方をもとに、保護者には子育てについての第一義的責任があることを前提としつつ、保護者が子育てについての責任を果たすことや、子育ての権利を享受することが可能となるような支援を行うものです。地域や社会が保護者に寄り添い、子育てに対する負担や不安、孤立感を和らげることを通じて、保護者が自己肯定感を持ちながら子どもと向き合える環境を整え、親としての成長を支援し、子育てや子どもの成長に喜びや生きがいを感じることができるような支援を目指しています。
(用語の定義)この調査票における用語の定義は以下のとおり園：学校教育法に定める、３～５歳児に対して学校教育を行う施設（学校教育法第22条） ・幼稚育　所：児童福祉法に定める、保育を必要とする０～５歳児に対して保育を行う施設・保(児童福祉法第39条) •認定こども園：幼稚園と保育所の機能を併せ持つ施設（就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律第２条第６項） •子 育 て:教育・保育その他の子どもの健やかな成長のために行われる支援育：問1 ４までにおいては家庭での教育を含めた広い意味、問1 ５以降においては幼児・教期の学校における教育の意味で用いています
国1お住まいの地区として当てはまる答えの番号１つに〇をつけてください。
封筒の宛名のお子さんとご家族の状況についてうかがいます。間２　宛名のお子さんの生年月をご記入ください。(口内に数字でご記入ください。数字は一枠に一字。)平成 口口年 口口月生まれ間３　宛名のお子さんのきょうだいは何人いらっしゃいますか。宛名のお子さんを含めた人数を口内に数字でご記入ください。お２人以上のお子さんがいらっしゃる場合は、末子の方の生年月をご記入ください。きょうだい数 口人末子の生年月平成口口年口口月生まれ問４　この調査票にご回答いただく方はどなたですか。宛名のお子さんからみた関係でお答えください。当てはまる番号１つに〇をつけてください。 1.母親
)間５　この調査票にご回答いただいている方の配偶関係についてお答えください。当てはまる番号１つにOをつけてください。
間６　宛名のお子さんの子育て（教育を含む）を主に行っているのはどなたですか。お子さんからみた関係で当てはまる番号１つに〇をつけてください。 1．父母ともに
4.主に祖父母
)
間７　宛名のお子さんの子青て（教育を含む）に日常的に関わっている方はどなた（施設）ですか。お子さんからみた関係で当てはまる番号すべてに〇をつけてください。 1．父母ともに7.
間８　宛名のお子さんの子育て（教育を含む）に、もっとも影響すると思われる環境すべてに〇をつけてください。 1.東産
6.その他（間９　日頃、宛名のお子さんをみてもらえる親族・知人はいますか。当てはまる番号すべてに〇をつけてください。 1．日常的に祖父母等の親族にみてもらえる↑                                                                          2．緊急時もしくは用事の際には祖父母等の親族にみてもらえる３．日常的に子どもをみてもらえる友人・知人がいる⇒  4．緊急時もしくは用事の際には子どもをみてもらえる友人・知人がいる5.いずれもいない⇒問10へ間9-1   問9で「1.」または「2.」に〇をつけた方にうかがいます。祖父母等の親族にお子さんをみてもらっている状況についてお答えください。当てはまる番号すべてにOをつけてください。 1．祖父母等の親族の身体的・精神的な負担や時間的制約を心配することなく、安心して子どもをみてもらえる2．祖父母等の親族の身体的負担が大きく心配である3．祖父母等の親族の時間的制約や精神的な負担が大きく心配である4.自分たち親の立場として、負担をかけていることが心苦しい５．子どもの教育や発達にとってふさわしい環境であるか、少し不安がある6.その他（き)間9-2  問9で「3.」または「4.」に〇をつけた方にうかがいます。友人・知人にお子さんをみてもらっている状況についてお答えください。当てはまる番号すべてに〇をつけてください。 1．友人・知人の身体的・精神的な負担や時間的制約を心配することなく、安心して子どもをみてもらえる2．友人・知人の身体的負担が大きく心配である３．友人・知人の時間的制約や精神的な負担が大きく心配である4.自分たち親の立場として、負担をかけていることが心苦しい5．子どもの教育や発育にとってふさわしい環境であるか、少し不安がある6.その他（ )間10  宛名のお子さんの子育て（教育を含む）をする上で、気軽に相談できる人はいますか。また、相談できる場所はありますか。当てはまる番号１つに〇をつけてください。 1．いる／ある
き 間11ヘ2.いない／ない間10-1  間10で「1.いる／ある」に○をつけた方にうかがいます。お子さんの子育て（教育を含む）に関して、気軽に相談できる先は、誰（どこ）ですか。当てはまる番号すべてに〇をつけてください。 1．祖父母等の親族3.近所の人5.保健所・保健センター 7.幼稚園教諭9.かかりつけの医師1 1．その他〔〔例〕ベビーシッター 2.友人や知人4．子育て支援施設（地域子育て支援拠点、児童館等) • NPO 6.保育士8．民生委員・児童委員1 O．自治体の子育て関連担当窓口同11　子育て（教育を含む）をする上で、周囲（鼻近な人、行政担当者など）からどのようなサポートがあればよいとお考えでしょうか。ご自由にお書きください。
問12  宛名のお子さんの保護者の現在の就労状況（自営衆、家族徒事者合む）をうかがいます。
( 1 )で「1. 〜4.」（献労している）に〇をつけた方にうかがいます。 (1) -1 1日当たりの「献労時間（残業時間を含む）」をお答えください。献労日教や献労時間が一定でない場合は、もっとも多いパターンについてお答えください。産休・育休・介護休業中の方は、休業に入る前の状況についてお答えください。（口内に数字でご記入ください。数字は一枠に一字。） 1週当たり口目1日当たり 口口時間(1) -2 _(1)で「1. 〜4.」（就労している）に〇をつけた方にうかがいます。家を出る時刻と帰宅時刻をお答えください。時間が一定でない場合は、もっとも多いパターンについてお答えください。産休・育休・介護休業中の方は、休業に入る前の状況についてお答えください。時間は、必ず(例) 08時～１８時のように、２４時間制でお答えください。〈口内に数字でご記入ください。数字は一枠にーチ。家を出る時刻 口口時帰宅時刻 口口時( 2 )父親　【母子家庭の場合は配入は不要です】　当てはまる番号１つにOをつけてください。
(2) -1  _(2)で「1, 〜4, 」（就労している）に〇をつけた方にうかがいます。１週当たりの「就労日数」、 1日当たりの「欽労時間（残秦時間を含む）」をお答えください。欽労日数や欽労時間が、一定でない場合は、もっとも多いパターンについてお答えください。育休・介護休業中の方は、休業に入る前の状況についてお答えください。（口内に数字でご記入ください。数字は一枠に一字。） 1週当たり口目1日当たり 口口時間(2) -2  （2)で「1. 〜4.」(數労している)に〇をつけた方にうかがいます。家を出る時刻と帰宅時刻をお答えください。時間が一定でない場合は、もっとも多いパターンについてお答えください。青休・介護休業中の方は、休業に入る前の状況についてお答えください。時間は、必ず　（例）０８時～１ ８時のように、２４時間制でお答えください（口内に数字でご配入ください。数字は一枠に一字）。家を出る時刻 口口時帰宅時刻 口口時間13  間12の（ 1 ）または（ 2 ）で「3.4.」（パート・アルバイト等で就労している）に〇をつけた方にうかがいます。該当しない方は、問14へお進みください。フルタイムへの転換希望はありますか。当てはまる番号１つにOをつけてください。 (1)容量1．フルタイム（１週５日程度・１日８時間程度の就労）への転換希望があり、実現できる見込みがある2.フルタイム（１週５日程度・１日８時間程度の就労）への転換希望はあるが、実現できる見込みはない3. パート・アルバイト等（「フルタイム」以外）の就労を続けることを希望4. パート・アルバイト等（「フルタイム」以外）をやめて子育てや家事に専念したい(2)父親1．フルタイム（1週５日程度・1日８時間程度の就労）への転換希望があり、実現できる見込みがある2.フルタイム（１週５日程度・１日８時間程度の就労）への転換希望はあるが、実現できる見込みはない3. パート・アルバイト等（「フルタイム」以外）の就労を続けることを希望4. パート・アルバイト等（「フルタイム」以外）をやめて子育てや家事に専念したい間14   間12の（ 1 ）または（ 2 ）で「5.以前は就労していたが、現在は就労していない」または「6.これまで歓労したことがない」にOをつけた方にうかがいます。該当しない方は、間15へお進みください。就労したいという希望はありますか。当てはまる番号・記号それぞれ１つに〇をつけ、該当する口内には数字をご記入ください（数字は一枠に一字）。 (1)受取1．子育てや家事などに専念したい（就労の予定はない） 2．1年より先、一番下の子どもが　□□歳になったころに就労したい3．すぐにでも、もしくは１年以内に就労したい→希望する就労形態ア.フルタイム( 1週５日程度・１日８時間程度の就労)イ.パートタイム、アルバイト等(「ア」以外） → 1週当たり　口日　　　      1日当たり　□□時間
(2)父親
1．子育てや家事などに専念したい（就労の予定はない） 2．1年より先、一番下の子どもが　□□歳になったころに就労したい3．すぐにでも、もしくは１年以内に就労したい→希望する就労形態ア.フルタイム（１週５日程度・１日８時間程度の就労）イ.パートタイム、アルバイト等(「ア」以外） → 1週当たり　口目　　　1日当たり　□ □時間7
※ここでいう「定期的な教育・保育事業」とは、月単位で定期的に利用している事業を指します。具体的には、幼稚園や保育所など、問15-1に示した事業が含まれます。間15 宛名のお子さんは現在、幼稚園や保育所などの「定期的な教育・保育の事業」を利用されていますか。当てはまる番号１つに〇をつけてください。き問15-1ヘ1．利用している2．利用していない↑  問15-5ヘ関15–1  閩15–1〜閩15–4は、閩15で「1.利用している」にOをつけた方にうかがいます。宛名のお子さんは、平日どのような教育・保育の事業を利用していますか。年間を通じて「定期的に」利用している事業をお答えください。当てはまる番号すべてに〇をつけてください。 1.幼稚園(通常の就園時間の利用) 3.認可保育所
7．自治体の認証・認定保育施設(認可保育所ではないが、自治体が認証・認定した施設） 9.居宅訪問型保育(ベピーシッターのような保育者が子どもの家庭で保育する事業） 2．幼稚園の預かり保育(通常の就園時間を延長して預かる事業のうち定期的な利用のみ） 4.認定こども園(幼稚園と保育施設の機能を併せ持つ施設) 6.事業所内保育施設(企業が主に従業員用に運営する施設) 8．その他の認可外の保育施設1 O.ファミリー・サポート・センター (地域住民が子ともを預かる事業) 1 1.その他（ )関15–2　平日に定期的に利用している教育・保育の事業について、どのくらい利用していますか。また、参望としてはどのくらい利用したいですか。１還当たり何日、１日当たり何時間（何時から何時まで）かを、口（例）０９時～１８時のよう内に具体的な数字でご記入ください（数字は一枠に一字）。時間は、必ずに２４時間制でご記入ください。 ( 1 )現在1週当たり 口日1日当たり口口時間(口口時～口口時) ( 2 )希望1週当たり口目1日当たり口口時間(口口時～口口時)問15-3  現在、利用している教育・保育事業の実施場所についてうかがいます。「１．」「２．」のいずれかに〇をつけてください。 1．居住している市区町村内2.他の市区町村
間15–4 平日に定期的に教育・保育の事業を利用されている理由についてうかがいます。主な理由として当て
はまる番号すべてに〇をつけてください。
1．子どもの教育や発達のため2．子育て（教育を含む）をしている方が現在就労している3．子育て（教育を含む）をしている方が就労予定がある／求職中である
間15-5  間15で「2. 利用していない」に〇をつけた方にうかがいます。利用していない理由は何ですか。理由としてもっとも当てはまる番号すべてに〇をつけてください。 1. （子どもの教育や発達のため、子どもの母親か父親が就労していないなどの理由で）利用する必要がない2．子どもの祖父母や親戚の人がみている3．近所の人や父母の友人・知人がみている4.利用したいが、保育・教育の事業に空きがない5.利用したいが、経済的な理由で事業を利用できない6.使用したいが、延長・夜間等の時間帯の条件が合わない7.利用したいが、事業の質や揚所など、納得できる事業がない8.子どもがまだ小さいため（ 9.その他（ )間16 すべての方にうかがいます。現在、利用している、利用していないにかかわらず、宛名のお子さんの平日の教育・保育の事業として、「定期的に」利用したいと考える事業をお答えください。当てはまる番号立
問16-1　教育・保育事業を利用したい場所についてうかがいます。「１．」「２．」のいずれかに〇をつけてください。 1．居住している市区町村内2.他の市区町村
間17  宛名のお子さんは、現在、地域子育て支援拠点事業（親子が集まって過ごしたり、相談をしたり、情報提供を受けたりする場で、「つどいの広場」「子育て支援センター」等と呼ばれています）を利用していますか。次の中から、利用されているものすべてに〇をつけてください。また、おおよその利用回数（頻度）を口内に数字でご配入ください（数字は一枠に一字）。 1．地域子育て支援拠点事業（親子が集まって過ごしたり、相談をする場。子育て支援センターなど） 1週当たり　□回　もしくは　１ヶ月当たり　□回程度2．その他当該自治体で実施している類似の事業（具体名： ) 1週当たり　□回　もしくは　１ヶ月当たり　□回程度3.利用していない間18いは、利用日数を増やしたいと思いますか。当てはまる番号一つに〇をつけて、おおよその利用回数（鎮皮）を口内に敷宇でご配入ください（敷宇は一枠に一宇）。なお、これらの事業の利用には、一定の利用者負担が発生する場合があります。（自治体における料金設定を示す） 1．利用していないが、今後利用したい1週当たり　□回　もしくは　１ヶ月当たり　□回程度2．すでに利用しているが、今後利用日数を増やしたい1週当たり　更に　□回　もしくは　１ヶ月当たり　更に　□回程度3．新たに利用したり、利用日数を増やしたいとは思わない間19 下記の事業で知っているものや、これまでに利用したことがあるもの、今後、利用したいと思うものをお答えください。①〜⑦の事業ごとに、Ａ〜Ｃのそれぞれについて、「はい」「いいえ」のいずれかに〇をつけて
間20  宛名のお子さんについて、土曜日と日曜日・祝日に、定期的な教育・保育の事業の利用希望はありますか（一時的な利用は除きます）。希望がある場合は、利用したい時間帯を、(例) 0 9時～ 1 8時のように2 4時間制でご記入ください（数字は一枠に一字）。なお、これらの事業の利用には、一定の利用者負担が発生します。 ※保育・教育事業とは、幼稚園、保育所、認可外保育施設などの事業を指しますが、親族・知人による預かりは含みません。 (1)土曜日1．利用する必要はない2．ほぼ毎週利用したい利用したい時間帯3．月に１～２回は利用したい□口時から口口時まで（２）日曜・祝日1．利用する必要はない2．ほぼ毎週利用したい利用したい時間帯3．月に１～２回は利用したい□ □時から  □ □時まで間20-1   間20の（1）もしくは（2）で、「3.月に1 ～ 2回は利用したい」に〇をつけた方にうかがいます。毎週ではなく、たまに利用したい理由は何ですか。当てはまる番号すべてに〇をつけてください。 1．月に数回仕事が入るため3。親族の介護や手伝いが必要なため2．平日に済ませられない用事をまとめて済ませるため4.息抜きのため5.その他（
「幼稚園」を利用されている方にうかがいます。宛名のお子さんについて、夏休み・冬休みなど長期の休暇園21期間中の教育・保育の事業の利用を希望しますか。希望がある場合は、利用したい時間帯を、 (気) 0 9時～１８時のように２４時間制でご記入ください（数字は一枠に一字）。なお、これらの事業の利用には、一定の利用者負担が発生します。 1．利用する必要はない2．休みの期間中、ほぼ毎日利用したい3.休みの期間中、週に数日利用したい利用したい時間帯口口時から口口時まで間21で、「3.週に数日利用したい」に〇をつけた方にうかがいます。毎日ではなく、たまに利用したい同21–1理由はなんですか。当てはまる番号すべてに〇をつけてください。 1．週に数回仕事が入るため2．買い物等の用事をまとめて済ませるため3.親等親族の介護や手伝いが必要なため4.息抜きのため5.その他（ )
間22   平日の定期的な教育・保育の事業を利用していると答えた保護者の方（問15で1に〇をつけた方）にうかがいます。利用していらっしゃらない方は、間23にお進みください。この１年間に、宛名のお子さんが病気やケガで通常の事業が利用できなかったことはありますか。 1.あったきき2.なかった間22–1　宛名のお子さんが病気やけがで普段利用している教育・保育の事業が利用できなかった場合に、この1年間に行った対処方法として当てはまる配号すべてに〇をつけ、それぞれの日数も口内に数字でご配入く
※「キ.ファミリー・サポート・センター」には、「病児・緊急対応強化事業」による利用も含まれます。 *問22-1で「ア.」「イ.」のいずれかに回答した方にうかがいます。間22–2 その際、「できれば病児・病後児のための保育施設等を利用したい」と思われましたか。当てはまる番号1つに〇をつけ、日数についても口内に数字でご配入ください（数字は一枠に一字）。なお、病児・病後児のための事業等の利用には、一定の利用料がかかり、利用前にかかりつけ医の受診が必頭となります。 1．できれば病児・病後児保育施設等を利用したい⇒ □□日⇒問22-3ヘき  問22-4ヘ2．利用したいとは思わない間22-3　間22-2で「1.できれば病児・病後児保育施設等を利用したい」に〇をつけた方にうかがいます。上記の目的で子どもを預ける場合、下記のいずれの事業形態が望ましいと思われますか。当てはまる番号すべてにOをつけてください。 1．他の施設（例：幼稚園・保育所等）に併設した施設で子どもを保育する事業2．小児科に併設した施設で子どもを保育する事業3．地域住民等が子育て家庭等の身近な場所で保育する事業（例：ファミリー・サポート・センター等） 4.その他（ ) ⇒  間23へ間22-4　問22-2で「利用したいと思わない」に〇をつけた方に伺います。そう思われる理由について当てはまる番号すべてにOをつけてください。 1．病児・病後児を他人に看てもらうのは不安3．地域の事業の利便性（立地や利用可能時間日数など）がよくない2．地域の事業の質に不安がある4.利用料がかかる•高い5．利用料がわからない6.親が仕事を休んで対応する7.その他（ ) ↑                                                                                   ↑間22-1で「ウ.」から「ケ.」のいずれかに回答した方にうかがいます。間22-5　その際、「できれば父母のいずれかが仕事を休んで看たい」と思われましたか。当てはまる番号1つにOをつけ、「ウ」から「ケ」の日数のうち仕事を休んで看たかった日数についても数字でご配入ください（数字は一枠に一字）。 1．できれば仕事を休んで看たい　⇒　□□　日　 ⇒  2．休んで看ることは非常に難しいう関22-6　問22-5で「2.休んで書ることは考えられない」に〇をつけた方にうかがいます。そう思われる理由について当てはまる番号すべてにOをつけてください。 1．子どもの看護を理由に休みがとれない3．休暇日数が足りないので休めない
)
間23  宛名のお子さんについて、日中の定期的な保育や病気のため以外に、私用、襲の通院、不定期の就労等の目的で不定期に利用している事業はありますか。ある場合は、当てはまる番号すべてにOをつけ、１年間の利用日数（おおよそ）も口内に数字でご記入ください（数字は一枠に一字）。
う間２３で「7、利用していない」と回答した方にうかがいます。間23–1　現在利用していない理由は何ですか。当てはまる番号すべてにOをつけてください。 1．特に利用する必要がない2．利用したい事業が地域にない3．地域の事業の質に不安がある4．地域の事業の利便性（立地や利用可能時間・日数など）がよくない6.利用料がわからない5．利用料がかかる・高い7．自分が事業の対象者になるのかどうかわからない9.その他（ ) 8．事業の利用方法（手続き等）がわからない間24  宛名のお子さんについて、私用、親の通院、不定期の獻労等の目的で、年間何日くらい事業を利用する必要があると思いますか。利用希望の有無について当てはまる春号・配号すべてに〇をつけ、必要な日数をご記入ください（利用したい日敦の合計と、目的別の内訳の日敦を口内に数字でご配入ください。数字は一枠に一字。）。なお事業の利用にあたっては、一定の利用料がかかります。
問24-1へ2.利用する必要はない ⇒  問25ヘ間24-1　間24で「1.利用したい」に〇をつけた方にうかがいます。間24の目的でお子さんを預ける場合、下記のいずれの事業形態が望ましいと思われますか。当てはまる番号すべてに〇をつけてください。 1．大規模施設で子どもを保育する事業（例：幼稚園・保育所等） 2．小規模施設で子どもを保育する事業（例：地域子育て支援拠点等） 3.地域住民等が子育て家庭等の近くの場所で保育する事業（例：ファミリー・サポート・センター等） 4.その他（ )間25   この1年間に、保護者の用事（冠婚葬祭、保護者・家族の病気など）により、宛名のお子さんを泊りがけで家族以外にみてもらわなければならないことはありましたか（預け先が見つからなかった場合も含みます）。あった場合は、この１年間の対処方法として当てはまる書号すべてに〇をつけ、それぞれの日数も口内に数
*問25で「1.あった　ア.(同居者を含む)親族・知人にみてもらった」と答えた方にうかがいます。 ⇒ア.以外を選択した方は問26ヘ間25–1 その場合の困難度はどの程度でしたか。当てはまる番号１つに〇をつけてください。 1.非常に困難2.どちらかというと困難3.特に困難ではない
⇒　５歳未満の方は、問30ヘ間26  寛名のお子さんについて、小学校低学年（１～３年生）のうちは、放課後（平日の小学校終了後）の時間をどのような場所で過ごさせたいと思いますか。当てはまる番号すべてにOをつけ、それぞれ希望する遺当たり日数を数字でご配入ください。また、「放課後児童クラブ」の場合には、利用を希望する時間も口内に数字でご配入ください。時間は必ず（例）１８時　のように２４時間制でご配入ください（数字は一枠に一字）。 「放課後児童クラブ」…地域によって学童保育などと呼ばれています。保護者が就労等により昼間家庭にいない場合などに、指導員の下、子どもの生活の場を提供するものです。事業の利用にあたっては、一定の利用料がかかります。
「放課後子ども教室」･･･地域の方々の協力を得て、放課後や週末に小学校や公民館で学習・スポ※２ ーツ・文化芸術活動などを体験する取組です。保護者の就労の有無に関わらず、すべての小学生が利用できます。間27   宛名のお子さんについて、小学校高学年（４～６年生）になったら、放課後（平日の小学校榮了後）の時間をどのような場所で過ごさせたいと思いますか。当てはまる番号すべてに〇をつけ、それぞれの濃当たり日数を数字でご記入ください。また、「放課後児童クラブ」の場合には利用を希望する時間も口内に数字でご配入ください。時間は、必ず（例）１８時　のように２４時間制でご配入ください（数字は一枠に一字）。
※間28んについて、土曜日と日曜日・祝日に、放課後児童クラブの利用希望はありますか。事業の利用には、一定の利用料がかかります。（１）（２）それぞれについて、当てはまる番号１つにOをつけてください。また利用したい時間帯を、口内に（例）０９時～１８時　のように２４時間制でご記入ください（数字は一枠にーチ）。 (1)土曜日1．低学年（1～3年生）の間は利用したい2．高学年（4～6年生）になっても利用したい利用したい時間帯□口時から  □口時まで3.利用する必要はない( 2 )日曜・祝日1．低学年（1～3年生）の間は利用したい2．高学年（4～6年生）になっても利用したい3.利用する必要はない利用したい時間帯□口時から□口時まで間29   宛名のお子さんについて、お子さんの夏休み・冬休みなどの長期の休暇期間中の放課後児童クラブの利用希望はありますか。事業の利用には、一定の利用料がかかります。当てはまる番号１つにOをつけてください。また利用したい時間帯を、口内に（例）０９時～１８時　のように２４時間制でご記入ください（数字は一枠に一字）。 1．低学年（1～3年生）の間は利用したい利用したい時間帯□ □時から  □ □時まで2．高学年（4～6年生）になっても利用したい3.利用する必要はない
間30  宛名のお子さんが生まれた時、父母のいずれかもしくは双方が育児休業を取得しましたか。母親、父親それぞれについて、当てはまる書号１つに〇をつけ、該当する口内に数字をご記入ください（数字は一枠に一字）。また、取得していない方はその理由をご記入ください。
1．職場に育児休業を取りにくい雰囲気があった2．仕事が忙しかった３．（産休後に）仕事に早く復帰したかった4．仕事に戻るのが難しそうだった5．昇給・昇格などが遅れそうだった6．収入減となり、経済的に苦しくなる7．保育所（園）などに預けることができた8．配偶者が育児休業制度を利用した9．配偶者が無職、祖父母等の親族にみてもらえるなど、制度を利用する必要がなかった1 Ο．子育てや家事に専念するため退職した1 1．職場に育児休業の制度がなかった（就業規則に定めがなかった） 1 2．有期雇用のため育児休業の取得要件を満たさなかった1 3．育児休業を取得できることを知らなかった1 4．産前産後の休暇（産前６週間、産後８週間）を取得できることを知らず、退職した1.5.その他〈…間30-1 子どもが原則1歳(保育所における保育の実施が行われないなど一定の要件を満たす場合は1歳６月)になるまで育児休業給付が支給される仕組み、子どもが満３歳になるまでの育児休業等（法定の育児休業及び企業が法定を上回る期間設けた育児休業に準ずる措置）期間について健康保険及び厚生年金保険の保険料が免除になる仕組みがありますが、そのことをご存じでしたか。当てはまる番号１つにOをつけてください。 1．育児休業給付、保険料免除のいずれも知っていた2．育児休業給付のみ知っていた3.保険料免除のみ知っていた4．育児休業給付、保険料免除のいずれも知らなかった間30で「2.取得した（取得中である）」と回答した方にうかがいます。 ⇒　該当しない方は、問31へ間30–2   育児休業取得後、職場に復帰しましたか。当てはまる番号１つにOをつけてください。 (1)母親1．育児休業取得後、職場に復帰した2.現在も育児休業中である3．育児休業中に離職した(2)父親1．育児休業取得後、職場に復帰した2.現在も育児休業中である3．育児休業中に離職した間30-2で「1.育児休業取得後、職場に復帰した」と回答した方にうかがいます。問30–3　育児休業から職場に復帰したのは、年度初めの保育所入所に合わせたタイミングでしたか。あるいはそれ以外でしたか。どちらか１つに○をつけてください。※年度初めでの慶可保育所入所を希望して、１月～２月頃復帰して一時的に服可外保育所に入所した場合なども「1.」に当てはまります。また、年度初めでの入所を希望して復帰したが、実際には希望する保育所に入所できなかったという場合も「1.」を選択してください。 (1)母親1．年度初めの入所に合わせたタイミングだった2.それ以外だった(2)父親1．年度初めの入所に合わせたタイミングだった2.それ以外だった問30–4　育児休業からは、「実際」にお子さんが何歳何ヶ月のときに職場復帰しましたか。また、お勤め先の育児休業の制度の期間内で、何歳何ヶ月のときまで取りたかったですか。口内に数字でご配入ください（数字は一枠に一字）。 (1)母親歳 口口ヶ月実際の取得期間希望→ L →ヶ月(2)父親夫際の取得期間歳□□ヶ月希望□□ヶ月歳間30–5お勤め先に、育児のために３歳まで休暇を取得できる制度があった場合、「希望」としてはお子さんが何歳何ヶ月のときまで取りたかったですか。口内で数字でご記入ください（数字は一枠に一字）。 (1)母親ヶ月(2)父親→ →ヶ月飯
問30–6  希望の時期に職場復帰しなかった理由についてうかがいます。 ( 1 ) 「希望」より早く復帰した方※当てはまる番号すべてに〇をつけてください。 ①母親1．希望する保育所に入るため３．経済的な理由で早く復帰する必要があった　 5.その他（ 2．配偶者や家族の希望があったため4.人事異動や業務の節目の時期に合わせるため)
の父親
1．希望する保育所に入るため2．配偶者や家族の希望があったため4.人事異動や業務の節目の時期に合わせるため3．経済的な理由で早く復帰する必要があった5.その他（ )
(2)「希望」より遅く復帰した方
※当てはまる書号すべてに〇をつけてください。
①母親1．希望する保育所に入れなかったため3.配偶者や家族の希望があったため5．子どもをみてくれる人がいなかったため2．自分や子どもなどの体調が思わしくなかったため4．職場の受け入れ態勢が整っていなかったため) 6.その他(
の父親
1．希望する保育所に入れなかったため3.配偶者や家族の希望があったため2．自分や子どもなどの体調が思わしくなかったため4．職場の受け入れ態勢が整っていなかったため5．子どもをみてくれる人がいなかったため6.その他（ )閏30-2で「1.育児休業取得後、職場に復帰した」と回答した方にうかがいます。間30–7   育児休業からの職場復帰時には、短時間勤務制度を利用しましたか。当てはまる春号１つにOをつけてください。
(1)母親
1．利用する必要がなかった（フルタイムで働きたかった、もともと短時間勤務だった） 2.利用した3．利用したかったが、利用しなかった（利用できなかった）
(2)父親
1．利用する必要がなかった（フルタイムで働きたかった、もともと短時間勤務だった） 2.利用した3．利用したかったが、利用しなかった（利用できなかった）間30–7で「３.利用したかったが、利用しなかった（利用できなかった）」と回答した方にうかがいます。問30–8   短時間勤務制度を利用しなかった（利用できなかった）理由は何ですか。当てはまる理由をすべてに〇をつけてください。
（１）母親
1．職場に短時間勤務制度を取りにくい雰囲気があった2．仕事が忙しかった3．短時間勤務にすると給与が減額される4．短時間勤務にすると保育所の入所申請の優先順位が下がる5．配偶者が育児休業制度や短時間勤務制度を利用した6．配偶者が無職、祖父母等の親族にみてもらえるなど、子どもをみてくれる人がいた7．子育てや家事に専念するため退職した８．職場に短時間勤務制度がなかった（就業規則に定めがなかった） 9．短時間勤務制度を利用できることを知らなかった1 0.その他（ )
(2)父親
1．職場に短時間勤務制度を取りにくい雰囲気があった2．仕事が忙しかった3．短時間勤務にすると給与が減額される4．短時間勤務にすると保育所の入所申請の優先順位が下がる5．配偶者が育児休業制度や短時間勤務制度を利用した6．配偶者が無職、祖父母等の親族にみてもらえるなど、子どもをみてくれる人がいた7．子育てや家事に専念するため退職した８．職場に短時間勤務制度がなかった（就業規則に定めがなかった） 9．短時間勤務制度を利用できることを知らなかった1 0. その他（ )間30-2で「2.現在も育児休業中である」と回答した方にうかがいます。間30-9  宛名のお子さんが1歳になったときに必ず利用できる事業があれば、1歳になるまで育児休業を取得しますか。または、預けられる事業があっても１歳になる前に復帰しますか。当てはまる番号１つに〇をつけてください。 (1)母親1． 1歳になるまで育児休業を取得したい2. １歳になる前に復帰したい(2)父親1． 1歳になるまで育児休業を取得したい2. １歳になる前に復帰したい間31　お住まいの地域における子育ての環境や支援への満足度について当てはまる番号に１つに〇をつけてください。満足度が低い1
同32   最後に、教育・保育環境の充実など子育ての環境や支援に関してご意見がございましたら、ご自由にご記入ください。
調査にご協力いただきまして、ありがとうございました。切手は貼らずに同封の封筒に入れ、ご投函ください。