令和４年度学校評価（前期）に関するアンケート集計結果集福島県立四倉高等学校学校評価委員会令和4年度学校評価(前期)に関するアンケート集計結果目次
P 1
P6 P7 P8～ 1 O令和4年度学校評価(前期)に関するアンケート回答者数・率

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アンケートの回答数について
生徒に対しては７月４日に実施した。生徒数１５０名中１４８名の回答があった。回答率は９９％。回答方法は、Googleフォームを利用し、２・３学年はスマートフォンからの回答とし、本校のタプレットも利用し実施。 1学年は、今年度導入された1人1台端末を踏まえ、個人所有のタブレットでの回答を基本とした。保護者に対しては、ＱＲコードを掲載した案内文書７月４日に配布。生徒同様、スマートフォンから回答いただいた。なお、入力できない保護者の方のためにアンケート用紙も準備し配布。期間を７月４日～１３日までとし回答を得た。保護者数１４５名中、１４２名の回答があった。回答率は９８％。教職員に対しては７月５日にスマートフォン等からの回答を依頼し、教職員数２０名中、 2 0名の回答があった。回答率は１００％。
N
生徒・保護者アンケート集計について
質問は、学校経営・運営ビジョンに基づき、昨年度同様に１５項目。ただし、質問１１については、新型コロナウイルス感染症の状況等により、地域行事が中止となり活動できないため、昨年に引き続き今回も評価を行わないこことした。質問1は「あなたは、四倉高校に満足していますか。」という基本的な質問とし、質問2以降は次の５つに分類。
生徒111.学校は、生徒会が中心となって地域の行事などに積極的に参加していると思いますか。（地域との達携） ※今回の評価は行わない。 ■そう思う3年2年1年異あまり思わない』そう思わない12学校は、新型コロナウイルス感染症の状況を踏まえながら、ボランティア活動に積極的に取り組み、奉仕の精神を育んでいると思いますか。(地域との連携) 3年4%車まあそう思う2年0%  〓あまり思わな1年2% 〓そう思わない1 3学校は、ホームページの充実を図り、教育活動の情報や本校のよさを積極的に発信していると思いますか。(地域との連携) 3年2年3% 』あまり思わない|0% ■そう思わない14学校は、授業等の教育活動に関する機材や設備が整っていると思いますか。(その他） 3年2%〓そう思う2年■まあそう思う0%はあまり思わない1年0%』そう思わない15先生は、一人ひとりの生徒を理解し、それぞれに応じた適切な指導・支援をしてくれていると思いますか。(その他) 3年■そう思う2年0％最あまり思わな1年L
保護者
11学校は、生徒会が中心となって地域の行事などに積極的に参加していると思いますか。(地域との連携)  ※今回の評価は行わない。 ■そう思う3年■まあそう思う2年町あまり思わない1年■そう思わない12学校は、新型コロナウイルス感染症の状況を踏まえながら、ポランティア活動に積極的に取り組み、奉仕の精神を育んでいると思いますか。(地域との連携) ■そう思う3年30% 5796 in 1896育まあそう思う2年27% 59% 110,008 3% 1年10%  ■そう思わない13学校は、ホームページの充実を図り、教育活動の情報や本校のよさを積極的に発信していると思いますか。(地域との運携) 3年■そう思う0%間まあそう思う2年0% 言あまり思わな1年0%。〓そう思わない14一学校は、授業等の教育活動に関する機材や設備が整っていると思いますか。(その他） ■そう思う26% of the 51% 2% ■まあそう思う1年50% 11 , 12 , 0% ■そう思わない15先生は、一人ひとりの生徒を理解し、それぞれに応じた適切な指導・支援をしてくれていると思いますか。(その他) 10% ■まあそう思う3% ■あまり思わな0% ■そう思わない■そう思う0% Ly 0% 〓そう思わない1年3年2年38% - 4 ■そう思う1年鳥まあそう思う属まあそう思う庫まあそう思う2年35% 3年生徒あなたは、四倉高校に入学して満足して1いますか。 3年2% ■そう思う厚まあそう思う0%高あまり思わない1年44% 3:599 13% ■そう思わない2学校は、TT方式や少人数指導を行い、きめ細かな学習指導をしていると思いますか。（学習活動） 3年2年黒まあそう思う1年2%3 0% ■そう思わない3学校は、朝の10分間タイム（読書時間）を充実させていますか。(学習活動) 3年12%〓そう思う2年■まあそう思う1年3％ 〓そう思わない4 『学校は、健やかな心身づくりのために、食生活の重要性を授業や部活動などにおいて指導していますか。(学習活動) 3年33% 5 60% 2% ■そう思う2年49% ■まあそう思うにあまり思わない1年49% /2016/11 |0% 〓そう思わない5。学校は、各学年ごとの進路行事を計画的に実施していると思いますか。(進路実現） 3年2％〓そう思う黒まあそう思う2年0% #あまり思わない1年0% ■そう思わない保護者1 .お子さんを、四倉高校に入学させて満足していますか。 ■そう思う■まあそう思う0% 〓あまり思わな10% 〓そう思わない2学校は、TT方式や少人数指導を行いきめ細かな学習指導をしていると思いますか。（学習活動） 3年49% 10.47% of 10.47 / 2%量まあそう思う2年0% 3% ☞あまり思わな1年0％ 〓そう思わない3学校は、朝の10分間タイム(読書時間)を充実させていますか。(学習活動) 3年■そう思う☞まあそう思う33% 1年2% 0% ■そう思わない4日学校は、健やかな心身づくりのために、食生活の重爽性を授楽や部活動などにおいて指導していますか。(学習活動) 3年43% 101 49% - 119 ■そう思う0%寓まあそう思う
40% 3 3% | 3% 0% 〓そう思わない1年40% 48% of . 1979 5学校は、各学年ごとの進路行事を計画的に実施していると思いますか。(進路実現） 0%寓まあそう思う0% ■そう思わない2年■そう思う2 3% 2年1年３年■そう思う2年2年46% - 5% 0% 0%はあまり思わない■あまり思わない生徒6　学校は、生徒の進路希望実現のために、上級学校訪問や職場見学などを十分に実施していると思いますか。(進路実現) 3年■そう思う2年はまあそう思うヨあまり思わない1年7学校は、各種資格の取得に向けて個別指導・学習会などを十分に実施していると思いますか。（進路実現） 3年35% 52% 10% 4% ■そう思う2年■まあそう思う49% - 459 0% »あまり思わな1年. 59% 8学校は、元気なあいさつを心がけ、余裕をもった登校と通学マナーの向上に努めていると思いますか。(基本的生活習慣) 3年15%2% ■そう思う2年創まあそう思う町あまり思わない1年E%O 0%■そう思わない9学校は、規律ある学校生活を送ることができるように指導していると思いますか。 (基本的生活習慣) 3年42%      4% 2年黒まあそう思う#あまり思わない55 0％〓そう思わない１０　学校では、スクールカウンセラーと連携しながら教育相談を行っていると思いますか。(基本的生活習慣) 3年高まあそう思う2年0% ※あまり思わない1年2％〓そう思わない保護者6学校は、生徒の進路希望実現のために、上級学校訪問や職場見学などを十分に実施していると思いますか。（進路実現） ■そう思う日まあそう思う3％ 1年い0% ■そう思わない7　学校は、各種資格の取得に向けて個別指導・学習会などを十分に実施していると思いますか。(進路実現) 3年43% 53% Vie 0%〓そう思う.49. ■まあそう思う2年59% of 1999 3% ¤あまり思わない1年55, 7/0 3% 〓そう思わない学校は、元気なあいさつを心がけ、余裕8をもった登校と通学マナーの向上に努めていると思いますか。(基本的生活習慣) ３年2% ■そう思う日まあそう思う2年5% ■あまり思わない1年0% ■そう思わない9学校は、規律ある学校生活を送ることができるように指導していると思いますか。 (基本的生活習慣) 3年45% 53% 2% 0% ■そう思う富まあそう思う
某あまり思わない1年
2% 0% ■そう思わない27961.
0% ■そう思う2年3% 0% ■そう思わない10学校では、スクールカウンセラーと連携しながら教育相談を行っていると思いますか。(基本的生活習慣) 3年耳まあそう思う1年36% 1年2年
1あなたは、四倉高校に満足していますか。 2学校は、TT方式や少人数指導を行い、きめ細かな学習指導をしていると思いますか。（学習活動） 3学校は、朝の10分間タイム（読書時間）を充実させていますか。（学習活動） 4学校は、健やかな心身づくりのために、食生活の重要性を教科や部活動などにおいて指導していますか。 (学習活動) 5学校は、各学年ごとの進路行事を計画的に実施していると思いますか。（進路実現） 6学校は、生徒の進路希望実現のために、上級学校訪問や職場見学などを十分に実施していると思いますか。(進路実現） 7学校は、各種資格の取得に向けて個別指導・学習会などを十分に実施していると思いますか。 (進路実現) 8学校は、元気なあいさつを心がけ、余裕をもった登校と通学マナーの向上に努めていると思いますか。(基本的生活習慣) 9学校は、規律ある学校生活を送ることができるように指導していると思いますか。（基本的生活習慣） 10学校では、スクールカウンセラーと連携しながら教育相談を行っていると思いますか。（基本的生活習慣） 11学校は、生徒会が中心となって地域の行事などに積極的に参加していると思いますか。(地域との連携)※今回の評価は行わない。 12学校は、新型コロナウイルス感染症の状況を踏まえながら、ボランティア活動に積極的に取り組み、奉仕の精神を育んでいると思いますか。（地域との連携） 13学校は、ホームページの充実を図り、教育活動の情報や本校のよさを積極的に発信していると思いますか。(地域との漢携） 14学校は、授業等の教育活動に関する機材や設備が整っていると思いますか。(その他) 15先生は、一人ひとりの生徒を理解し、それぞれに応じた適切な指導・支援をしてくれていると思いますか。(その他)日あまり思わない。日そう思わない■そう思う　日まあそう思う　
1お子さんを、四倉高校に満足していますか。 2学校は、TT方式や少人数指導を行い、きめ細かな学習指導をしていると思いますか。 (学習活動) ３学校は、朝の10分間タイム（読書時間）を充実させていますか。（学習活動） 4学校は、健やかな心身づくりのために、食生活の重要性を教科や部活動などにおいて指導していますか。（学習活動） 5学校は、各学年ごとの進路行事を計画的に実施していると思いますか。(進路実現) 6学校は、生徒の進路希望実現のために、上級学校訪問や職場見学などを十分に実施していると思いますか。 (進路実現) 7学校は、各種資格の取得に向けて個別指導・学習会などを十分に実施していると思いますか。（進路実現） 8学校は、元気なあいさつを心がけ、余裕をもった登校と通学マナーの向上に努めていると思いますか。 (基本的生活習慣) 9学校は、規律ある学校生活を送ることができるように指導していると思いますか。（基本的生活習慣） 10学校では、スクールカウンセラーと連携しながら教育相談を行っていると思いますか。（基本的生活習慣） 11学校は、生徒会が中心となって地域の行事などに積極的に参加していると思いますか。(地域との連携)※今回の評価は行わない。 12学校は、新型コロナウイルス感染症の状況を踏まえながら、ボランティア活動に積極的に取り組み、奉仕の精神を育んでいると思いますか。（地域との連携） 13学校は、ホームページの充実を図り、教育活動の情報や本校のよさを積極的に発信していると思いますか。(地域との連選ん14学校は、授業等の教育活動に関する機材や設備が整っていると思いますか。（その他） 15先生は、一人ひとりの生徒を理解し、それぞれに応じた適切な指導・支援をしてくれていると思いますか。（その他） ■そう思う　日まあそう思う　日あまり思わない　■そう思わない
1あなたは、四倉高校に満足していますか。 2学校は、TT方式や少人数指導を行い、きめ細かな学習指導をしていると思いますか。（学習活動） 3学校は、朝の10分間タイム（読書時間）を充実させていますか。（学習活動） 4。学校は、健やかな心身づくりのために、食生活の重要性を教科や部活動などにおいて指導していますか。 (学習活動) 5学校は、各学年ごとの進路行事を計画的に実施していると思いますか。（進路実現） 6学校は、生徒の進路希望実現のために、上級学校訪問や職場見学などを十分に実施していると思いますか。（進路実現） 7学校は、各種資格の取得に向けて個別指導・学習会などを十分に実施していると思いますか。 (進路実現) 8学校は、元気なあいさつを心がけ、余裕をもった登校と通学マナーの向上に努めていると思いますか。(基本的生活習慣) 9学校は、規律ある学校生活を送ることができるように指導していると思いますか。（基本的生活習慣） 10学校では、スクールカウンセラーと連携しながら教育相談を行っていると思いますか。（基本的生活習慣） 11学校は、生徒会が中心となって地域の行事などに積極的に参加していると思いますか。(地域との連携)※今回の評価は… 12学校は、新型コロナウイルス感染症の状況を踏まえながら、ボランティア活動に積極的に取り組み、奉仕の精神を育んで… 13学校は、ホームページの充実を図り、教育活動の情報や本校のよさを積極的に発信していると思いますか。（地域との連携） 14学校は、授業等の教育活動に関する機材や設備が整っていると思いますか。(その他) 15 先生は、一人ひとりの生徒を理解し、それぞれに応じた適切な指導・支援をしてくれていると思いますか。(その他)
■そう思う　■まあそう思う　日あまり思わない　■そう思わない令和４年度学校評価（前期）生徒・保護者アンケート結果から❖前期の集計結果を踏まえ、各学年・各部署で後期に向けた取り組みについて協議し、本校の取り組みを「学習活動」「進路実現」「基本的生活習慣」「地域との連携」「その他」の項目ごとに記載しております。今後も、より良い学校づくりを推進していきます。 1年生徒、保護者の考察について(1)四倉高校の満足度について(質問１) ○生徒肯定的な回答が１学年９０％、２学年９２％、３学年８３％であった。前年度に比べ、３学年ともに満足度が後退している。集計の結果から、否定的な回答(概ね１０％以上）をした生徒の要因は次のとおり。 91学年 ①資格取得92学年 @奉仕の精神●３学年⑤進路行事  ⑦資格取得  ⑧マナー教育  ⑨奉仕の精神  ③情報発信○保護者肯定的な回答が１学年９７％、２学年９７％、３学年９８％となった。生徒より満足度が高く、この状態を維持していく。 (2)学習活動について（質問２～４） ○生徒各学年ともに肯定的な回答が９０％を超え非常に高いが、「そう思わない」とする回答に、②少人数（３学年）、③朝の1 0分（１・３学年）、④心身（３学年）に見られる。 ○保護者肯定的な回答が概ね９０％を超えているが、生徒同様に、食育に関する支援について検討し、９０％以上の状態を維持できるよう検討。 【後期の取り組み】 ●全体的に肯定的な回答が高い。後期及び次年度以降を見据えた取り組みとして、 ○基礎学力向上のため、少人数指導の効果を高めるＩＣＴの活用法について研究する。 ○ホームページに、生徒たちの学習活動の様子を掲載し、保護者の方々へお知らせする。 ○朝の１０分タイムの充実のため、図書館司書と連携しながら本に関する情報を生徒に提供する。 ○毎月発行している学年だよりで、食育に関する内容を発信し意識の高揚につなげる。 (3)進路実現について（質問５～７) ○生徒各学年ともに肯定的な回答が概ね９０％を超え、特に２学年で高い。しかし、否定的な回答に、⑤進路行事（３学年）、⑥進路希望（３学年）、⑦資格取得（１・３学年）に見られる。 ○保護者肯定的な回答が概ね９０％を超えているが、２学年で否定的な回答がみられるため、保護者に対しても定期的に適切な情報提供を行い、この状態を維持していく。 【後期の取り組み】 ¶全体的に肯定的な回答が高いが、上級学校などの情報が不足していると感じている様子が読み取れるため、後期の取り組みとして、 ○キャリア教育の充実を図るため、新型コロナ感染症対策との両立を図り、インターンシップや企業見学等の進路行事の実施を計画的に進め、進路意識の高揚と進路実現に向けた準備を推進する。 ○全員の進路実現のために、就職希望者・進学希望者ともに模擬面接指導の充実を図る。また、進学希望者の入試対策個別指導を個々の生徒の状況に合わせて実施する。 ○インターンシップや各進路行事を通して、生徒たちの将来への見通しを持たせ、次年度以降の進路実現に向けて準備を進める。また適宜、学年通信を通して情報発信を継続的に進める。〇来年度から社会人になる３年生のために、社会人としてのマナー講座や消費者講座などの進路講演会を実施する。〇取得できる各種検定試験の情報をまとめ提供することで、各種検定試験の受検者数の増加を図り、学習会や課外等の参加を呼びかけ合格率の向上を図る。 (4)基本的生活習慣について(質問８～１０) ○生徒各学年ともに肯定的な回答が概ね９０％を超えており高い。⑧明るい学校と、⑨規律の部分で否定的な回答が見られる。 ○保護者肯定的な回答が概ね９０％を超えており、今後も保護者との連絡を密にし、協力して取り組んでいく。 【後期の取り組み】 ●全体的に肯定的な回答が高いが、規律指導の項目で否定的な意見が読み取れるため、後期の取り組みとして、〇学校生活や日常生活における規範意識の高揚を図るため、交通規則を含めた規則等の遵守について、ホームルーム、学年および全校集会等で指導を徹底する。 Ｏ ＳＮＳの利用による友人関係のトラプルが後を絶たないことから、情報の授業をはじめ各教科、ＨＲ、集会等での指導を徹底する。また、家庭の協力も必要であることから、お知らせ等でトラブルの現状、対策について周知を図る。 (5)地域との連携について（質問１１～１３）※今年度も、質問１１の集計なし。 ○生徒全学年ともに肯定的な回答が概ね８５％を超えている。しかし、新型コロナウイルス感染症の影響を受けボランティア活動が実施できていない状況から、Ø奉仕の精神で、否定的な回答がみられる。 ○保護者全学年で「まあそう思う」という肯定的な割合が高いが、生徒同様に⑩奉仕の精神で否定的な回答がみられる。今後もＨＰに学校行事等を紹介するとともに、学年通信等もより充実させて情報を発信していきたい。また、ＨＰに掲載したことをお知らせする方法等についても検討。 【後期の取り組み】 ●全体的に肯定的な回答が高いが、後期の取り組みとして、〇学校生活や日常生活における規範意識の高揚を図るため、交通規則を含めた規則等の遵守について、ホームルーム、学年および全校集会等で指導を徹底する。 ○ ＳＮＳの利用による友人関係のトラブルが後を絶たないことから、情報の授業をはじめ各数科、HR、集会等での指導を徹底する。また、家庭の協力も必要であることから、お知らせ等でトラブルの現状、対策について周知を図る。
(6)その他(質問１４～１５)
○生徒他の項目から比較すると、肯定的な回答として昨年低かった、④施設設備について、質問内容を一部変更したことで、全学年ともに肯定的な割合が高い傾向である。また、 Ø生徒理解についても肯定的な回答が見られる。 ○保護者肯定的な意見として概ね８５％を超えているが、全学年ともに昨年同様、Ø施設設備について否定的な回答がみられる。 【後期の取り組み】 ●全体的に肯定的な回答が高い。その中で、質問1 ４施設協について、 ○新型コロナウイルス感染症対策の影響から、授業参観等が実施できず、各教室へのプロジェクター設置や電子黒板が設置されるなど、教育設備が整いつつある状況など、ホームページを通じて情報を配信する。
2・教職員の考察について
肯定的な回答が９５％で、満足しているが３５％、まあ満足しているが６０％となっている。その中で、肯定的な回答が高くなかった項目では、特に、Ø奉仕の精神（２５％）、 ⑦資格取得（１５％）、⑥進路希望（１０％）となっている。その他、昨年の前期集計で肯定的な回答が高くなかった項目は全体的に上向きに転じている。 3 今年度（令和4年度前期）と前年度（令和3年度前期）の集計結果との比較(1)学年別生徒及び保護者の集計○生徒学年別の傾向に大きな違いは見られない。 ○保護者多くの項目で、肯定的な回答は前年度より今年度のほうが高い傾向である。 (2)生徒全体の集計  7多くの項目で、肯定的な回答は前年度と傾向に大きな違いは見られない。 ③情報発信が前年度肯定的な回答で最も低かったが、今年度は肯定的な回答が増加。 (3)保護者全体の集計肯定的な回答は前年度と大きな違いはなは見られない。 (4)教職員全体の集計母集団の数が少ないため、傾向は同じではない。 @施設設備は質問内容が一部変更され、肯定的な意見が増加している。