●まだまだよくなる！わたしの教室(音楽書)木下早苗著2,160円(税込)カワイ出版教室運営はなぜ常に改善をし続けなければならないか、経営者としての視点や手腕がどのように教室運営に活かされるか、また一人の音楽教師としてとうあるべきか、さらに時代の変化にとう対応していくかなと、より充実した内容となっています。
●ラヴィーナ／ビアノ曲集
上田泰史校訂2,052円(税込)カワイ出版南仏ボルドーに生まれ、バリ音楽院でツィメルマンに学んだフランスの作曲家Jean-Henri Ravina (1818〜1906)のピアノ曲集。易しめの小品から中級レベルの作品まで全14曲を厳選収報。 PlanoLesson88編集部：株式会社ブリマ委T 103-000東京都中央区東日本旅1-1-6 TEL 03-3888-2221（担当：小野田・管バックナンバーをプリマ楽器ウェブサイトでご覧いただけ間管・ダウンロードはこちらからブリマ率55 http://www.prima-gakki.co.jp/news88 ●チェルニー／100のやさしいレクリエーション標準版New Edition高橋千佳子解説1,080円(税込)音楽之友社フランス民論〈月の光》など各国の歌、
ルニー編の曲集。各曲は短く、簡単に弾けるようアレンジされており、ソルフェージュ教材としても最適。
●キャロリン・ミラー／音楽会ってステキ!
安田裕子訳・解説1,404円(税込)全音楽譜出版社
アメリカの人気作曲家キャロリン・ミラーによる、やさしいビアノ曲集。好評発売中の「音楽会へようこそ!」の続きとして、レッスン発表会に使えます!特に、叙情的でメロディーの美しい、ちょっぴり大人っぼい曲がたくさん収録されています。
●新しい和声一理論と聴感覚の統合一
林達也著4,104円(税込)アルテスバブリッシング
知ってる「つもり」になっていませんか？ [ブルグミュラー25の練習曲]徹底活用ガイド導入から名曲を弾くまでの、重要な通過点となるプルグミュラー。その指導法は生徒の数だけあり、まさに「十人十色」です。今日のレッスンからすぐにお使い頂ける、ブルグミュラー指導のヒントがたくさん詰まった本書は、プルグミュラーの曲そのものがもつ魅力と指導の奥深さを十分ブルグミュラーに感じて頂ける永久保存版。 25の横戸街「プルグミュラー25の練習曲」歓底活用ガイドのペダルやスラーなどに焦点をあB4判／112ページてて「徹底大解剖」をおこなう第本体: 1,400円+税1部、実際とのようにプルグミュ東音企画刊ラーをレッスンしているのか、その様子をレポートした第2部の、大きく2つにわかれた橋成です。今までありそうでなかった「プルグミュラー25の練習曲」の解説本。その中身を少しだけご紹介します。
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第1部徹底大解剖！ [ブルグミュラー25の練習曲」第1章データで見る「みんなのプルグミュラー活用法」第2章特集記事:知っているようで知らないプルグミュラータイトル『フランス語の原題を知って弾こう』 ～言葉のニュアンスは演奏のヒントすすめ方[どの曲からはじめる？どう組み合わせる？] ～タイプ別プルグミュラーのすすめ方！ペダル　 [ペダルは耳でふむ！] ～にごらないベダルの極意と練習法スラー  「二重スラーが教えてくれること」 ～作曲家の意図を読み解く手がかり[拍子の意識で劇的に変わる！]拍子～拍子から見るプルグミュラー第3章プルグミュラー応用編アンサンプルでもっと深く！もっと楽しく！東音企画楽譜事業部第4章だから奥が深い……誰もが魅力を感じるプルグミュラー教えて！赤松林太郎さん～「25の練習曲」の舞曲と舟歌に迫る対談：ブルグミュラー「25の練習曲」が私たちに教えてくれること(秋末直志・藤原亜津子) ○ブルグミュラー年表第2部ブルグミュラーレッスンレポート1.基礎の定着を確認するために『総合問題』として扱う「25の練習曲」(遠藤久代) 2.一歩踏み込んだ読譜力と“響く音”を追求する力を発う(方藤浩子) 3.古典派的でありながらロマン派的創造力・想像力を伸ばすプルグミュラー（丸山京子） 4.音程関係や和声に注目することで、音楽からイメージされた物語を表現する(石黒加須美) 5.細やかな曲想用語にひとつひとつ応え、優れたエチュードとして活かしたい（二本柳奈津子） 6. 「明」と「暗」を軸に、響きに「差」を付ける（池川礼子） 7.音楽的変化をきめ細かに捉える、連弾を用いた鮮やかなレッスン（佐々木邦雄・恵子） 8.小分けバーツで徹底的に作り込む!成果をあげる“魔法”のレッスン(渡部由記子) 9.みずみずしい音楽作りのために、拍子感と和声のつながりを意識する(多喜精美) ○ブルグミュラー座談会:「25の練習曲」をめぐって諧めくりのいらない、東音企画版「ブルグミュラー25の練習曲」も大好評発売中です。菊倍判／64ページ本体価格: 700円+税東音企画刊お求めはお近くの楽器店で！ブルグミュラー25の練習曲～和育配号・コードネーム付き～初歩の学習から作曲の専門的な課程までを1冊に！西政の伝統的な数字付き低音に立ち戻り、美しい音響を聴き取るための聴覚的訓練と歴史的な理論の統合をめざした、和声教本の決定版。
[シリーズ1]ショパンに導く脱力テクニック第5
前回の第1指の「指の逆立ち」トレーニングの成果はいかがでしょうか？ MP関節*で腕の重みを受け、IP関節もしくはDIP関節*で支えるシステムをご理解頂けたでしょうか？しっかり理解されましたら、ピアノを弾いて実感して下さい。脱力奏法の険しい道は、皆様の意気込み次第で拓けて行くでしょう！頑張って下さい！岳本恭治*注1  MP関節…指の付け根の関節。 *注2 IP関節もしくはDIP関節…指の第1関節(指先に近い関節),第1指の第1関節をIP関節、第2指～第5指をDIP関節と呼びます。
■第1指の「指の逆立ち」トレーニング
(前号からの続き)
膝の上で第１指を逆立ちさせることは一見簡単なようですが、正しく実感するのはなかなか難しいと思われたのではないでしょうか？日常生活でほとんど使うことがない手の動きを実践しなくてはなりません。腕がプラーンと腕の付け根からぶら下がっているのとまったく同じことを、膝の上で行います。 1つはぶら下がっている状態、もう1つは腕がぶら下がりながらその重力が膝の上に掛ってくる状態です。どちらも腕の重さをMP関節で受け止めます。プラーンとぶら下がることができても膝の上になると、つい力を掛けてしまいがちです。レスナーの方々が子どもたちに「骨のお山」と説明される部分です。特に第１指は、起こしにくく「まむし指」になりやすく指導でも困難を極めることになります。膝の上でも鍵盤をイメージして、指を斜めにならないように鍵盤に平行に置く事が大切です。実際の演奏でも、 「ピアノは縦に弾く」楽器です。指を平行にしただけで、かなり弾きやすくなることも多々あります。また第2指から第5指までは、比較的鍵盤上に配置しやすいのですが、第1指のMP関節は、かなり鍛えないと支えがしっかりしてきません。毎日、膝の上で「骨を出す」「しっかり起こす」「縦に起こす」ことを頭の中でイメージし、下記のトレーニングを失践してみて下さい。 ■第1指を起こすためのトレーニング（右手） ①レ（全音符）を第2指で鍵盤を押したまま、第1指でド・ミ・ド・ミ（4分音符）を弾く。 ②ミ（全音符）を第3指で鍵盤を押したまま、第1指でド・ファ・ド・ファ（4分音符）を弾く。 ③ファ(全音符)を第４指で鍵盤を押したまま、第１指でド・ソ・ド・ソ（4分音符）を弾く。 ④ソ（全音符）を第5指で鍵盤を押したまま、第１指でド・ラ・ド・ラ（4分音符）を弾く。居本悲渋谷前述した指のフォームを厳守して、トレーニングして下さい。来月は左手についてお話しします。 information.
■岳本恭治先生最新刊
[ピアノ・脱力奏法ガイドブック] Vol.1 / Vol.2岳本恭治著本体価格:各1,600円+税サーベル社日本初の脱力奏法を総合的に解脱したガイドブックが完成しました！ 「脱力奏法」について理論的に、かつ実践的なトレーニング方法を学ぶことが出来ることが、この本の最大の特徴です。
■岳本恭治先生ビアノセミナー
2015年(10/15〜11/20まで) 10/16(金)愛知県安城市ツルタ楽器　0566-75-1931 10/30(金)東京都中央区銀座山野楽器本店　03-5250-1061(予定) 11/3(月)千葉県船橋市伊藤楽器047-431-0111(スーパービアノレッスン) 11/11(水)干葉県船橋市伊藤楽器北習志野店　047-465-0111 11/13(金)愛知県安城市ツルタ楽器　0566-75-1931 11/17(火)神奈川県横浜市山響楽器中山店　 045-933-6211 11/19(木)茨城県ひたちなか市　関山楽器　029-273-6803
岳本恭治  Kyoji Takemoto
武蔵野音楽大学音楽学部ビアノ科及び国立音楽院ビアノ調律科卒業。ロンドントリニティカレッジグレードディプロマ取得。演奏活動と共にピアノ概造学-改良史・奏法史の研究者としてレクチャー、コンサートを国内外で行う。ムジカノーヴァ誌等に執筆。スロヴァキア国際フンメル協会より「フンメル買いを受賞。著書[ピアノ大金」, [江戸でピアノを]及び楽譜[フンメル作品集] [フンメル60の練習曲集」[リスト3つのカンバネッラ]等多数。現在、日本J.N.フンメル協会会長、スロヴァキア国際フンメル協会名誉会員、国立普楽院講師、全日本ピアノ指導者協会(PTNA)正会員。岳本先生ホームベージ: http://hummel1778.com/
♪ ♪ ♪ Music Key Lessonレポート♪ ♪ 　岩瀬洋子・田村管
今回は幼児のレッスンをする中で、色々発見することや感じる事などを書いてみます。幼児3人グループのレッスンでリズムをたたくとき、とても弱々しかったので親御さんたちに「音量は手の大きさにあるのね」と話したら、3人がかわるがわるに私の手に自分の手を重ねてくるのです。なにしているのかしら？と思ったら、とのくらい私の手と大きさが違うかを知らせたかったのです。確かに「手の大きさ」と私は言いました。でも音量の意味はまだわからないものね。子供たちの茶直な反応がとてもかわいいと思いました。親御さんたちもニコニコ。またあるとき、楽譜を見て、「レの音だけをみつけて指さしてね」と言うと、「ドミレレ｜レファミー」というところで初めの2つのレは、すぐに見つけられたのに、 3番目のレをとばしています。なぜかしらと思ってずっと観察すると、小節線があるから次のレはレではないと思ったようです。なるほどそう考える子もいるのかと思い、「小節があっても、休符があっても同じ高さの音はレなのよ」と説明しました。他のお稽古が終わった後のレッスンは集中が続きにくいようです。何か質問をした途端に、からあくび。きっと音探しなどが面倒だったのかもしれません。そこでゲームに変えて、「＊ちゃん、曲の中のレだけを弾いてね。あと残りは先生が弾くから、タイミングを問途えないようしっかり楽譜を見ていてね」さあスタート! (ドミレレ|レファミー」を例に）私がドミと弾いて、すぐに＊ちゃんがレレレを弾き、次に私がファミーの　方法です。ちょっとでも間違うと「プ～！残念!始めから」とやったあと、「すごい！レベル1をクリアできました！次にレベル2はレ以外の音を弾くゲームです」というようにすると先ほどの眠気はどこへやら!やるきまんまんです。心のなかでガッツポーズ!子供ってほんとに正直です。幼児のレッスンは、日本語が通じなかったり、眠ければぐずる、あくびはする、こちらがわかるように話をしていても気分が乗らなければ耳は閉じている、それでもレッスン……その大変さをどうクリアしていくか…こちらはアイディアを持っていたいですね。先生方もめげずずにファイト！ Music Key講座のご案内. ■講師：岩瀬洋子[指が速く動けばテクニックってOK？？目→脳→指→耳が循環することで効果抜群! 」 10/29(木) 10:30-12:30 カワイ表参道2Fバウゼ[初めての生徒がやってくる!緊張マックス!指導者としてやるべきことは！」 12/3 (木) 10:30-12:30 カワイ表参道2FバウゼミュージックキーHP : http://www.musickey-piano.com/