）中学校一年

名前（九月二十八日版

次の新聞記事を読んで、あとの問いに答えなさい。

霧島市「今週の一問」 中一国語
システム評価問題からWEB

霧島市立（一）

スマホは夜九時まで！ 「親が預かる」取り組み、全国へ
か り や「 スマホ は午後九 時以降 は親が 預かる 」。愛知県刈谷市の小中学校で昨年、こんなルールを決めてからあくまで任意の取り組みで限界はあるものの「子供に注意しやすくなった」と保護者には好評だ。全国の自治体にも広がりつつある。
■「ルール」なら素直に守る
刈谷市の中学校三年の男子生徒は母親と話し合い、午後十時までには台所の充電器にスマートフォンを置くことに決めた。週三回の塾の日は帰りが午後九時を過ぎ ること もあるか らだ 。
「朝早く起きられるようになった」と話す。それまでは枕元で午後十一時ごろまで友達とＬＩＮＥをしたり、ゲームをしたり。朝寝坊することも多かった。母は「だらだらスマホをいじらなくなった。ルールだよね？と言えば素直にスマホを置いていくので安心です」と話す。
刈谷市では、夜スマホ禁止のほか、必要のない携帯電話やスマホを持たせない▽有害サイトの閲覧を制限する「フィルタリング」サービスを受ける――というルールを 決めた 。ただ 、各校の ＰＴＡ が家庭 に呼び かけるも ので 強制力は ない。 実際 、
「ルール は聞いたこ とがあるが、うちでは話し合 ったこともない」と話す保護者もいた。
ある中学校では、生徒の半数がスマホや携帯電話を持っているが、そのうち「使わない時間を決めた」家庭は今年度も四割ほどにとどまる。校長は「親がスマホを 買い与 える時に しっか りルー ルを決 めないと 難し い 」。た だ、保 護者から は「通 信機能 のある ゲーム機、携帯音楽プ レイヤーも『夜九時にはやめ なさい』と言えるようになった」という声も上がっているという。
市内の別の中学に通う二年の女子生徒は「ＬＩＮＥをしている時、夜九時を過ぎたら『お風呂に入るね』『勉強するね』と言いやすくなった」。以前はすぐに返信しない と 、「既読無視してる」と言われるんじゃないかと怖かった。ただ、今もリビングに置いたスマホが光っていると気になる。深夜にこっそり返信してしまうこともあるという。
■子供たちによる自主規制も刈谷市の試みは全国に広がり、文部科学省は「スマホの長時間利用による生活習慣の乱れや、トラブル、犯罪の対策になる」と注目している。
福島県白河市は昨年七月、「スマホ・ケータイ 親の約束」を策定。午後九時以降だけでなく学習中や食事中も使用禁止、自分の部屋には持ち込ませないなど、スマホの管理に関する親の責任を明確に打ち出す内容にした 。子供たちによる自主規制の動きも出ている 。北九州市では昨年八月 、小中学生の代表が集まった「いじめ防止サミット」で「夜十時に電源を切る」と決めた。同様の発案は、福岡市でもあった。岡山や静岡、香川などは県全体で、スマホの夜間使用の制限を打ち出した。
■使用実態、把握を〈スマホやネットのトラブルに詳しい全国ｗｅｂカウンセリング協議会の理事長の話〉
スマホのアプリを使って勉強する子供も多い。スマホは便利で有効な道具なので、使い方やマナーを子供たちに考えさせることが大切だ。制限時間を決めたことでトラブルがなくなったと思い込まず、定期的に調査をしてＬＩＮＥによるいじめなど子供の実態把握に努めてほしい。

４３２

１

操作を間違ってしまい、有害サイトをえつ覧してしまうという危険性がなくなった。

夜九時以降は、ＬＩＮＥでのやりとりを断りやすくなった。

朝早く起きられるようになり、朝寝坊をすることが少なくなった。

「既読無視してる」と言われる不安が、完全になくなった。

夜遅くまでだらだらとスマホをいじらなくなり、夜更かしすることがなくなった。

「スマホの使い方やマナー」に関して、あなたならどんなルールを設けるか。次の条件にしたがって、あなたの考えを書け。

５

一 記事の中では、スマホのルールを設けたことで、子供にとってどのような利点があると言っているか。
あてはまらないものを、次の１から５の中から一つ選び、記号で答えよ。

二【条件１】 二段落構成とし、六行以上八行以内とする。
【条件２】 第一段落には、自分ならどんなルールを設けるか、具体的に書くこと。
【条件３】 第二段落には、なぜそのルールにしたか、その理由を根拠を明らかにして書くこと。
１２３４５６７８-1-）中学校一年

名前（九月二十八日版

次の新聞記事を読んで、あとの問いに答えなさい。

霧島市「今週の一問」 中一国語
システム評価問題からWEB

霧島市立（一）

スマホは夜九時まで！ 「親が預かる」取り組み、全国へ
か り や「 スマホ は午後九 時以降 は親が 預かる 」。愛知県刈谷市の小中学校で昨年、こんなルールを決めてからあくまで任意の取り組みで限界はあるものの「子供に注意しやすくなった」と保護者には好評だ。全国の自治体にも広がりつつある。
■「ルール」なら素直に守る
刈谷市の中学校三年の男子生徒は母親と話し合い、午後十時までには台所の充電器にスマートフォンを置くことに決めた。週三回の塾の日は帰りが午後九時を過ぎ ること もあるか らだ 。
「朝早く起きられるようになった」と話す。それまでは枕元で午後十一時ごろまで友達とＬＩＮＥをしたり、ゲームをしたり。朝寝坊することも多かった。母は「だらだらスマホをいじらなくなった。ルールだよね？と言えば素直にスマホを置いていくので安心です」と話す。
刈谷市では、夜スマホ禁止のほか、必要のない携帯電話やスマホを持たせない▽有害サイトの閲覧を制限する「フィルタリング」サービスを受ける――というルールを 決めた 。ただ 、各校の ＰＴＡ が家庭 に呼び かけるも ので 強制力は ない。 実際 、
「ルール は聞いたこ とがあるが、うちでは話し合 ったこともない」と話す保護者もいた。
ある中学校では、生徒の半数がスマホや携帯電話を持っているが、そのうち「使わない時間を決めた」家庭は今年度も四割ほどにとどまる。校長は「親がスマホを 買い与 える時に しっか りルー ルを決 めないと 難し い 」。た だ、保 護者から は「通 信機能 のある ゲーム機、携帯音楽プ レイヤーも『夜九時にはやめ なさい』と言えるようになった」という声も上がっているという。
市内の別の中学に通う二年の女子生徒は「ＬＩＮＥをしている時、夜九時を過ぎたら『お風呂に入るね』『勉強するね』と言いやすくなった」。以前はすぐに返信しない と 、「既読無視してる」と言われるんじゃないかと怖かった。ただ、今もリビングに置いたスマホが光っていると気になる。深夜にこっそり返信してしまうこともあるという。
■子供たちによる自主規制も刈谷市の試みは全国に広がり、文部科学省は「スマホの長時間利用による生活習慣の乱れや、トラブル、犯罪の対策になる」と注目している。
福島県白河市は昨年七月、「スマホ・ケータイ 親の約束」を策定。午後九時以降だけでなく学習中や食事中も使用禁止、自分の部屋には持ち込ませないなど、スマホの管理に関する親の責任を明確に打ち出す内容にした 。子供たちによる自主規制の動きも出ている 。北九州市では昨年八月 、小中学生の代表が集まった「いじめ防止サミット」で「夜十時に電源を切る」と決めた。同様の発案は、福岡市でもあった。岡山や静岡、香川などは県全体で、スマホの夜間使用の制限を打ち出した。

３２１夜九時以降は、ＬＩＮＥでのやりとりを断りやすくなった。

朝早く起きられるようになり、朝寝坊をすることが少なくなった。

「既読無視してる」と言われる不安が、完全になくなった。

夜遅くまでだらだらとスマホをいじらなくなり、夜更かしすることがなくなった。

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１

■使用実態、把握を〈スマホやネットのトラブルに詳しい全国ｗｅｂカウンセリング協議会の理事長の話〉
スマホのアプリを使って勉強する子供も多い。スマホは便利で有効な道具なので、使い方やマナーを子供たちに考えさせることが大切だ。制限時間を決めたことでトラブルがなくなったと思い込まず、定期的に調査をしてＬＩＮＥによるいじめなど子供の実態把握に努めてほしい。

４

操作を間違ってしまい、有害サイトをえつ覧してしまうという危険性がなくなった。

二段落構成となっており、六行以上八行以内で書いている。

伴うものとなっている。

「スマホの使い方やマナー」に関して、あなたならどんなルールを設けるか。次の条件にしたがって、あなたの考えを書け。

５

一 記事の中では、スマホのルールを設けたことで、子供にとってどのような利点があると言っているか。
あてはまらないものを、次の１から５の中から一つ選び、記号で答えよ。

二【条件１】 二段落構成とし、六行以上八行以内とする。
【条件２】 第一段落には、自分ならどんなルールを設けるか、具体的に書くこと。
【条件３】 第二段落には、なぜそのルールにしたか、その理由を根拠を明らかにして書くこと。

①

正答は、次の三つの条件を満たしているものとする。

②

第一段落に、どんなルールを設けたか具体的に書かれている。
（「夜○時」 「使う場所は○○」など ）③ 第二段落に、自分がなぜそのルールにしたかの理由が書かれてあり、また、その内容が根拠を※「根拠を伴う」とは、「なぜそのような理由となったのかという考えがわかる」ということ。

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