6 年英語表現Ⅱ

1. KP 卒業論文英文アブストラクト

1. 英文アブストラクト（要旨）の書き方
英語科
1 アブストラクトとはなにか？
アブストラクトは，タイトルに次いで読者の目に触れるものです。実際，タイトルに興味を引かれた人は，アブストラクトを読んでその論文の重要性を判断します。ですから，アブストラクトは，自分の研究の最も重要な情報を読者に伝えるものでなくてはなりません。読者に本文を読んでもらえるかどうかはアブストラクト次第だともいえます。
アブストラクトでは PAIL（P:purpose，A:audience，I:information，L:language）を意識して書くことが求められます。
P(目的)：論文全体を読む気にさせるとともに，アブストラクトだけしか読まない人にも必要な情報を伝える
A(読み手)：タイトルを見て興味を持った人および本文を読み進めるかどうか考慮中の人
I(情報)：研究の背景(abs1) 普通一文で示し，省略されることもある
目的(abs2) 研究で何をしようとしたか
手法(abs3) 研究方法，前提となるモデル，仮説など
結果(abs4) 主要な発見
結論(abs5) 第一に伝えたい情報※文献の引用や略語は含まない（最初に使用する際に説明する場合を除く）
L(言語)：簡潔な表現を用い，動詞の時制に注意（自分の発見＝過去形，一般的な情報や結論＝現在形）
なお，本校卒業研究でのアブストラクトの長さは，150 語程度とします。
2 アブストラクトの書き方
それでは実際に例文を用いて説明しましょう。以下は「家庭や社会における地位によって，アンケートで報告する世帯収入が変わる」という論文のアブストラクト（156 語）です（普通はこれ位の量（150200 語））。
このアブストラクトは背景(abs1)を省略し，研究の目的(abs2)から始まります。まず導入部分は，アブストラクトで最も重要な研究の目的(abs2)を述べています。言い換えれば，ここでは研究対象の課題・問題→研究課題の提示を行っています。
【】

Why do some social groups report income less often than others? We propose that powerlessness in the householdand in society decrease the likelihood of reporting income because they decrease knowledge and trust. Knowledgeof household finances affects the ability to report household income. Trust affects the willingness to report it.
次は研究手法(abs3)です。誰を対象にしたか，対象者の抽出方法とその人数，調査方法と時期を明確に示しています。
【】

We analyze the reporting of exact or approximate income in a national U.S. probability sample of 2,031-1-

6 年英語表現Ⅱ

1. KP 卒業論文英文アブストラクト

respondents interviewed by telephone in 1990.
そして次の部分は調査の結果(abs4)を示しています。
【】

Mistrust reduces the probability of reporting income, whether exactly or approximately. Homemakers and thosewith little household power report income as often as others if allowed to report approximate rather than exact
amounts. The same applies to African Americans, the poorly educated, the unmarried, and people who feel powerless.
Older persons and those in larger households report income less often than others and tend to give approximate
amounts.
最後は結論(abs5)です。先の結果を理論や仮説に照らして解釈したもので，論文にとって最も重要な情報です。
【】

The results confirm that knowledge and trust affect the reporting of income in surveys.
このように，アブストラクトでは基本的な情報を順序よく示すことが求められます。
3 アブストラクトで有用な英文表現例
以下に英語のアブストラクトでよく使う表現を挙げておきます。便宜上分類してリストアップしてありますが必ずしも限定的な分類ではないので，状況に応じて参考にして下さい。
研究の目的

研究の内容

The purpose of this study is . . .

研究の結果

The author discovered that . . . .

This paper examines . . . .

This study reveals . . . .

This paper aims . . . .

The results show . . . .

This study provides . . . .

The results indicated . . . .

This paper deals with . . . .

Several crucial elements are outlined . . . .

This paper attempts to . . . .

The author found . . . .

The author surveyed . . . .

考察This study explores . . . .

Results indicate that . . . .
It is argued that. . . .

This paper provides . . . .
This paper reviews . . . .

結論This paper is an investigation of . . .

The study concludes . . . .
The author concludes that . . . .

The author considers . . . .
This paper treats . . . .

提案・提言

The author tested/confirmed . . . .

The author suggests that. . . .
The paper presents . . . .
The paper proposed/recommended
The data suggest that . . . .

-2-6 年英語表現Ⅱ

1. KP 卒業論文英文アブストラクト
The author compared . . . .

比較分析. . . is/are analyzed . . . .

指摘

It is pointed out . . . .

This study compared . . . .

4 英文表現において注意すべきポイント
4.1 数字4.1.1 アルファベット綴りで数を表記する場合
・文の初めの部分を数字で始めるとき
・数の少ない単語で数字の表記ができるとき
×2 points/factors . . . .→○Two points/factors . . . .
× In the 1st chapter . . . .→○ In the first chapter . . . .
・ただし，以下の場合は「1」を記号とみなすので，次のようになる。
×In Chapter one . . . .→○ In Chapter 1 . . . .
4.1.2 アラビア数字で数を表記する場合
・複数の数字が文の中で 1 つのかたまりとなって使われるとき
・数字をアルファベットで表記する場合，3 つ以上の単語が必要であるとき
×two hundred fifty→○250
×25→○twenty five
・住所，日付，時刻，金額，単位，競技スコア，数学的比率，ページなどを書くとき
4.2 日本語になっている外来語の英語表記
辞書などで確認してから使用すること例)エコツーリズム○ecotourism○eco-tourism
×eco tourism
4.3 略語初出で詳細を表記してから使い始めること
× The purpose of this study is to develop CDM project . . . .
○ The purpose of this study is to develop Clean Development Mechanism (CDM) . . . .
4.4 使用文字
半角英数字のみを使用すること
× ①，②

×「 」

○ 1), 2), (1), (2)-3-6 年英語表現Ⅱ

1. KP 卒業論文英文アブストラクト

4.5 できるだけシンプルに
×This is an article that an example of the town planning in Japan . . . .
○This article shows an example of the town planning in Japan . . . .
4.6 表現のバリエーション“I”ばかりを主語とする文の連続は避ける。
・I found a lot of useful information that can be applied in China.
→In this study, a lot of useful information proves to be applicable to China.
・I conclude that Ogawa Masayuki’s view of homeland is . . . .
→Ogawa Masayuki’s view of homeland, the author concludes, is . . . .

5 英語アブストラクト作成のチェックポイント
􀀹 語数は制限範囲内か？
􀀹 どのような目的でどのような研究をしたのか明らかになっているか？
􀀹 全体の流れが読者の期待する情報提示のパターンに一致しているか？
（各文ごとに役割 abs1-abs5 を記してチェックする）
􀀹 主動詞は意味の明確な語か，時制は正しいか，動詞は主語の単数･複数に対応しているか？（主動詞に下線を引いてチェックする）
􀀹 各章の紹介をしているだけの要旨になっていないか？

-4-

6 年英語表現Ⅱ

2．KP 卒業論文英文アブストラクト

2．

タイトル

1. よいタイトル
1)できるだけ少ない言葉で論文の主要なアイデアを手短に述べている。タイトルの最大語数は約 15 語
だが、少ないほうが望ましい。
2)サブタイトルを書くことで、メインタイトルを補足できる。サブタイトルにはハイフン（－）は使わず、コロン(:)を使う.
3) タイトルは日本語のタイトルと内容が一致している。しかし必ずしも翻訳になっていなくてもよい。

２. タイトルの大文字ルール(Capitalization Rule)
ここで紹介するのは APA（The American Psychological Association）スタイルです。
1) 文頭・文末以外の「①冠詞と②4 文字以下の等位接続詞と③4 文字以下の前置詞」をすべて小文字にする。
例）
Learning from the Battlefield: Information, Domestic Politics, and Interstate War Duration2）頭文字を小文字にしないといけない単語
冠詞 a/ an/ the
等位接続詞 and/ as/ but/ for/ if/ nor/ once/ or/ so/ than/ till/ when/ yet
前置詞 at/ by/ down/ for/ from/ in/ into/ like/ near/ of/ off/ on/ onto/ out/ over/ past/ to/ up/ upon/ with
3）気をつける単語 以下の英単語は頭文字を小文字のままにしがちなので特に注意してください。
接続詞 Although/ Because/ Unless/ Until/ Whenever/ Where/ Whereas/ Wherever/ While
前置詞 About / Above / Across / After / Against / Along / Among / Around / Before / Behind / Below /Beneath / Beside / Between / During / Except / Inside / Outside / Since / Through / Toward / Under /Underneath / Within / Without
出典「英語タイトルの大文字ルール│ 11 の注意点」English に英語 HP
https://www.sanctio.net/capitalization/ (2021.4.19 閲覧)-1-

6 年英語表現Ⅱ

2．KP 卒業論文英文アブストラクト[Task 1] どの先輩のタイトルが好きですか？（体裁は別として）Japanese________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________English_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[Task 2] 自分の論文のタイトルを改善してみましょう。
Title
Japanese________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________English_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-2-

執筆後，余分な部分（説明部分等）は消去すること

日本語タイトルは MS 明朝 14 ポイント神戸における○○の検討
英語タイトルは Times New Roman14 ポ
イント

1 行あける

English Title
日本語名前は MS 明朝 11 ポイント

英語名前は Times New Roman12 ポイント

2 行あける附属 太郎

Taro Fuzoku
英語本文は Times New Roman12 ポイント

1 行あける
Abstract1 行あける
This study explores …150 words 程度で記述

Keywords 5 つを半角で列挙。大文字から始める,”でKeywords:

6 年英語表現Ⅱ

KP 卒業論文英文アブストラクト

評価ルーブリック
1. 評価の観点【分量】□制限語数（150 語程度）は守られているか。
【内容 1】□タイトルの書き方はルール（Capitalization Rule）にしたがっているか。
□タイトルは日本語のタイトルと内容が一致しているか（翻訳になっていなくてもよい）。
□キーワードが書かれているか。
【内容 2】□研究の目的や内容（方法・結果・考察）が（簡潔に）書かれているか。
□研究の結果明らかになったことや今後の課題等について（簡潔に）まとめられているか。
【英語表現】□論文のスタイルにあった表現となっているか。
□文法の誤りやスペルミスはないか。
〔評価スコア〕
分量

内容 1/3 点

内容 2/3 点

英語表現/6 点

合計/3 点/15 点

2. 評価ルーブリック
内容 2（注）

英語表現

5 項目（目的・方法・結論文スタイルにあった果・考察・課題）

適切な表現・文法を使に触れている

用

3 つの課題がおおむね

5 項目のうち 3～4 項目

おおむね適切な表現・満たされているを満たす。

文法を使用

3 つの課題に不十分な

5 項目のうち 1～2 項目

適切な表現・文法の使点が目立つを満たす。

用が少ない

100 語に満たない指定した課題に全く従5 項目のうち 1 つも満論文と全く関係のない

200 語を超えているっていない

たしていない

内容が記述されている

分量
3

内容 1
3 つの課題が十分に満150 語程度たされている

2
10

注: 内容 2 は他の項目より重視し，点数を 2 倍する。
[Task 1] 先輩の Abstract を評価してみましょう。
〔評価スコア〕（分量）先輩の要旨
内容 1/3 点

内容 2/3 点

英語表現/6 点/3 点

合計/15 点