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高等教育活性化シリーズ 263（通算 590 回）

2014 年 4 月 23 日（水）“想定外”とは言えない危機管理進化 ――【 開催中止 】

大学の事業継続計画（ＢＣＰ）の策定と実際 Ⅱ
高等教育活性化シリーズ 264（通算 591 回）

2014 年 4 月 24 日（木）

大震災・災害時の危機管理 ――

発災直後の対応シナリオと実践訓練の展開“想定外”とは言えない危機管理進化――【開催中止】

大学の事業継続計画（ＢＣＰ）の策定と実際 Ⅱ～ 教育・研究機関としての特性／自治体・企業との協働 ～※ BCP とは／その普及状況／東日本大震災の教訓／大学の BCP の策定と留意点／運用と展開
企業・自治体の BCP と連携・協働／維持管理・改善の重要性※ BCP 策定項目とプロセス／重要業務選定と目標時間把握／災害時の対応体制／対応拠点の確保
情報発信・情報共有／人員と資機材調達／関連資料の収集／四国地域の大学・行政・企業への支援● 講 師 陣 ●丸谷 浩明 氏 ／（国）東北大学 災害科学国際研究所 教授
NPO 法人事業継続推進機構 副理事長
白木渡 氏 ／（国）香川大学 危機管理研究センター長・教授
事業継続計画策定等専門部会 会長

2014 年 4 月 23 日（水） 剛堂会館（明治薬科大学）会議室 （東京・麹町）

大震災・災害時の危機管理――

発災直後の対応シナリオと実践訓練 の展開～ 地域拠点として／一時滞在・避難施設の運営／防災訓練の活性化 ～※ 10 の緊急対応提言／災害救助法の弾力的運用／専門領域の支援拠点・コーディネーターとしての役割※［東京電機大］ニューキャンパスでの進化策／地域との協働／自助・共助の意識形成と組織づくり※［静岡県］災害図上訓練「ＤＩＧ」／避難所運営ゲーム「ＨＵＧ」／自主防災組織訓練「イメージＴＥＮ」※［工学院大］新宿周辺を災害に強いまちへ／地域拠点としての大学／活力ある防災訓練の実際● 講 師 陣 ●佐藤 隆雄 氏 ／（独法）防災科学技術研究所 客員研究員
安全・安心な社会創造研究所 代表
山田あすか 氏 ／ 東京電機大学 未来科学部 准教授
災害に強い学校施設づくり検討部会委員
佐藤 信之 氏 ／ 静岡県危機管理部危機情報課 防災啓発班長
村上 正浩 氏 ／ 工学院大学 建築学部まちづくり学科 准教授

2014 年 4 月 24 日（木） 剛堂会館（明治薬科大学） 会議室（東京・麹町）

地域科学研究会 高等教育情報センター

[ 参 加 要 領 ]日 時： ■高等教育活性化シリーズ 263
大学の事業継続計画（ＢＣＰ）の策定と実際 Ⅱ2014 年 4 月 23 日（水）13：00～16：50【開催中止】■高等教育活性化シリーズ 264
発災直後の対応シナリオ・計画の新展開
2014 年 4 月 24 日（木）10：00～16：40
会 場：剛堂会館（明治薬科大学）会議室（東京・麹町）※両日程、同会場
千代田区紀尾井町 3-27 TEL 03-3234-7362（東京メトロ有楽町線｢麹町駅｣1 番出口より徒歩 4 分、または JR 中央・総武線「四ツ谷駅」麹町口より徒歩 10 分）

ご一名

参加費

（資料代を含む）

36,000 円

高等教育活性化シリーズ 263

大学の事業継続計画（ＢＣＰ）の策定と実際Ⅱ(消費税込)

40,000 円

高等教育活性化シリーズ 264

発 災 直 後 の 対 応 シ ナリオ と 実 践 訓 練 の 展 開(消費税込)

メディア参加（資料及び音声 CD 送付）

37,000 円(送料、消費税込)
41,000 円(送料、消費税込)※ メディア参加とは、開催当日に会場に来られない方の参加形式です。
※ 開催後に当日配布資料及び音声ＣＤをご送付します。
※ なお、当日参加とともに、音声ＣＤをご希望の方には、特別割引いたします。
※ 参加費の払い戻しは致しません。申込者のご都合が悪いときには、代理の方がご出席ください。

申込方法 ： 参加申込書に所要事項を記入のうえ、FAX または Email にてご送付ください。
※ 受講証及び会場の地図の送付をもって参加受付となりますので、必ずご確認ください。
支払方法 ： 銀行振込・郵便振替・当日払いがあります。
みずほ銀行麹町支店
普通 1159880
三菱東京 UFJ 銀行神田支店 普通 5829767
三井住友銀行麹町支店 普通 7411658 ＊郵便振替：00110-8-81660
口座名 (株)地域科学研究会(ご請求なき場合は振込受領書を領収書に代えさせていただきます)
インターネットでのご案内は⇒http://www.chiikikagaku-k.co.jp/kkj/ E-mail: kkj@chiikikagaku-k.co.jp☆ 同人組織としての「高等教育計画経営研究所」を創設、KKJ の URL にてご覧ください。

お申込み・お問合せ

地域科学研究会

高等教育情報センター

東京都千代田区一番町 6-4 ライオンズ第 2-106
TEL 03(3234)1231 FAX 03(3234)4993

キリトリ線(※参加申込みの折は必ずお送りください)
研修会参加申込書

2014 年□ 高等教育活性化シリーズ 263 【開催中止】
大学の事業継続計画（ＢＣＰ）の策定と実際 Ⅱ□ 高等教育活性化シリーズ 264
発災直後の対応シナリオと実践訓練の展開

連絡部課・担当者名

所在地

メールアドレス

FAX
参加者氏名

所属部課役職名日□ 当日参加 □ メディア参加
支払方法 □ 当日払い □ 銀行振込 □ 郵便振替
必要書類 □ 請求書
□ 見積書

勤務先
〒TEL

月（□に✔印を入れてください）□ 当日参加 □ メディア参加

メールアドレス※この個人情報は、本セミナーの一連の業務及び今後のご案内に使用させていただきます。

大学の事業継続計画（ＢＣＰ）の策定と実際 Ⅱ時 間講義【 開催中止 】 2014 年 4 月 23 日（水）項目

□ 大学の事業継続計画（BCP）の意義と運用・展開～ 企業・自治体の BCP と連携・協働 ～
東北大学

丸谷浩明

1．事業継続計画（BCP）とは（1）BCP の概念

～

13：00
15：00

（2）BCP の普及状況（3）東日本大震災の教訓
2．大学の BCP 策定の意義と留意点（1）大学の BCP の意義（2）大学の BCP の特徴・困難さ（3）大学の BCP 策定の留意点
3．大学における BCP の運用と展開（1）維持管理・改善の重要性（2）他の主体の BCP との整合性〈質疑応答〉□ 事業継続計画（BCP）策定のプロセスと展開～ 大規模地震災害から大学を守るために／四国地域への支援 ～
香川大学

白木渡

1．BCP 策定にあたって（1）基本方針・運用体制（2）策定趣旨
2．BCP 策定項目とプロセス
15：10（2）災害時の対応体制～（1）重要業務選定と目標時間把握（3）対応拠点の確保

16：50（4）情報発信・情報共有（5）人員と資機材調達（6）改善計画（7）改善の実施
3．関連資料の収集（1）被害想定の参考資料（2）施設、設備、機器の位置図（3）学生・教職員のデータ（4）その他
4．四国地域の大学・行政・企業への支援〈質疑応答〉

発災直後の対応シナリオと実践訓練の展開
時 間2014 年 4 月 24 日（木）講義項目

□ 地域防災拠点としての大学の役割～ 東日本大震災からの教訓 ～1．３１１大震災

～

10：00
11：30

防災科学技術研究所
発災直後に私が採った行動～10 の緊急対応提言佐藤隆雄

2．東日本大震災からの教訓～３つの後方支援と災害救助法の弾力的運用（1）３つの後方支援（2）東日本大震災において採られた災害救助法の弾力的運用
3．大規模災害時における後方支援活動のあり方と課題（1）各種専門家による後方支援の実態と問題点（2）事前に考えておくべき後方支援活動の内容（3）後方支援地域の果たすべき役割と課題
4．地域防災拠点としての大学の役割（1）専門知識領域の支援拠点としての役割（2）専門知識領域のコーディネーターとしての役割〈質疑応答〉□［東京電機大］防災・減災に配慮したニューキャンパス～ 東京千住キャンパスのねらいと役割 ～東京電機大学

～

11：40
12：30

山田あすか

1．千住地区の特性にみる「本学に求められる役割」（1）地域の課題をみつめる（2）地域との関係のなかでの本学のあり方
2．東京千住キャンパスでの取組み 〜3.11 に学び、260 年に備える（1）地震に備える（2）水害に備える（3）命を守る砦として
3．協働に向けて（1）連携の中での役割 （2）自助・共助の意識づくりと組織づくり〈質疑応答〉□［静岡県］自主防災組織向け実践的図上訓練の取組み～「ＤＩＧ」「ＨＵＧ」そして災害対応訓練「イメージＴＥＮ」の普及 ～静岡県 佐藤～

13：30
14：30

信之

1．自主防災組織の現状と課題（1）自主防災組織の現状と課題 （2）地域防災訓練の現状と課題（3）地域防災リーダーの必要性と要件
2．自主防災活動の強化・充実（1）地域防災指導員の育成（2）災害図上訓練「ＤＩＧ」（3）避難所運営ゲーム「ＨＵＧ」 （4）防災士との連携
3．自主防災組織災害対応訓練「イメージＴＥＮ」の取組み（1）イメージＴＥＮの概要・目的（2）イメージＴＥＮのメリット（3）防災士や地域防災指導員等の人材活用 （4）今後の普及促進方針〈質疑応答〉□［工学院大］地域防災拠点としての大学の取組み

～

14：40
16：40

工学院大学 村上 正浩
1．地域防災拠点としての役割（1）東日本大震災時における工学院大学の帰宅困難者対応（2）大学を地域防災拠点へ
2．学生・従業員等を含む地域滞在者の安全確保に向けて（1）地域の防災・減災活動の拠点としての取組み（2）防災リーダーづくりの拠点としての取組み
3．新宿駅周辺地域を、安全で安心して住み・働き・学び・集うことができる、災害に強いまちへ（1）都市再生安全確保計画（2）発災対応型防災訓練の取組み事例（3）今後の展開〈質疑応答〉