が い こ く じ んしょうがくせい

外国人小学生のためのせいかつかよう

ご「生活科用語カード」

え いご～英英語語～

ざい ひょうごけんこくさいこうりゅうきょうかい(財)兵庫県国際交流協会
ひょうごにほんご

兵庫日本語ボランティアネットワーク
さくせい ひょうご にほんごかい(作成：兵庫日本語ボランティアネットワーク「わくわく会」)

＜社会科・生活科用語カードのご利用にあたって＞
《作り方》
１．

必要な言語の用語カードと、イラストカードを印字します。

２．

イラストカードに、お好みの色を塗ります。

３．

用語カードとイラストカードの同番号のものが裏表になるように貼り合わせます。
＊両面印刷には対応しておりません。

４．

ラミネート（パウチ）します。

５．

６．

カードの大きさに切り分けます。
（ラミネーターの大きさによっては、カードにしてから、ラミネートしていただいてもＯＫ。）
完成！

《使い方》
１．

児童が勉強している単元に出てくる用語のカードをピックアップします。

２． 児童にカードの表（絵）を見せ、書かれていることばを一緒に読み、あるいは児童に読ませ、絵で意味をとらせます。読めなかったことばは、もう一度一人で読ませます。
（ ）があるものについては、（ ）にあてはまる言葉を入れて、読ませます。
３．

裏の訳で、意味を確認させます。

４．

もう一度、絵を見ながら、読みます。

＊その他、いろいろな方法でご活用ください。

外国人児童のための翻訳教材 ア ン ケート「外国人児童のための翻訳教材」を実際にお使いになってみて、いかがでしたか。差し支えない範囲でけっこうですので、ご意見をお寄せください。

所属先はどちら ですか。
a. 小学校 b. 国際交流協会 c. 日本語ボランティアグループ→差し支えなければ、学校名、団体名をお書きください。
d. その他〔〕

１ ．どちら でこ の翻訳教材をお知り になり まし たか。
a. 小学校 b. 国際交流協会 c. 日本語ボランティアグループ→差し支えなければ、学校名、団体名をお書きください。
d. 兵庫県国際交流協会のＨＰ

e. その他〔〕

２ ．どちら でこ の翻訳教材をご利用になり まし たか。
a. 小学校の国際教室 b. 小学校内での日本語教科学習支援→差し支えなければ、学校名、団体名、教室名をお書きください。
d. その他〔c. ボランティア教室〕

３ ．どの教材をお使いになり まし たか。
（１）言語 〔英・スペイン・ポルトガル・ベトナム・タガログ・中国・韓国／朝鮮〕（２）教科①算数用語カード ②理科用語カード ③社会科用語カード④生活科用語カード⑤漢字熟語集４ ．学習者は何歳ですか。また、何年生用の教材を使っ ていますか。
〔歳〕 〔年生用〕

５ ．お使いの教科書は何ですか。
（１）算数 〔出版社：（２）理科 〔出版社：（３）社会科 〔出版社：（４）生活科 〔出版社：教科書名：教科書名：教科書名：教科書名：〕〕〕〕

６ ．教材についてお尋ねし ます。
（１ ）算数用語カ ード について
① 用語の数a. 多すぎる b. ちょうどいい c. 少なすぎる→ｃ. d. とお答えの方は、どのぐらいの数が適当だと思われますか。

② 用語の選び方
a. 適切
b. まあまあ適切c. あまり適切でない d. 全く適切でない→c. d. とお答えの方は、具体的にどの用語が適切でなかったのか、また、どのような用語が不足していると思われるかについて、お書きください。

③ 絵のわかりやすさ
a.わかりやすい b.まあまあわかりやすい c.あまりわかりやすくない d.わかりにくい→ｃ. d. とお答えの方は、具体的にわかりにくいと思われた絵がありましたら、お書きください。

その他、ご意見があれば、お書きください。

（２ ）理科用語カ ード について
① 用語の数a. 多すぎる b. ちょうどいい c. 少なすぎる→ｃ. d. とお答えの方は、どのぐらいの数が適当だと思われますか。

② 用語の選び方
a. 適切
b. まあまあ適切c. あまり適切でない d. 全く適切でない→c. d. とお答えの方は、具体的にどの用語が適切でなかったのか、また、どのような用語が不足していると思われるかについて、お書きください。

③ 絵のわかりやすさ
a.わかりやすい b.まあまあわかりやすい c.あまりわかりやすくない d.わかりにくい→ｃ. d. とお答えの方は、具体的にわかりにくいと思われた絵がありましたら、お書きください。

その他、ご意見があれば、お書きください。

（３ ）社会科用語カ ード について
① 用語の数a. 多すぎる b. ちょうどいい c. 少なすぎる→ｃ. d. とお答えの方は、どのぐらいの数が適当だと思われますか。

② 用語の選び方
a. 適切
b. まあまあ適切c. あまり適切でない d. 全く適切でない→c. d. とお答えの方は、具体的にどの用語が適切でなかったのか、また、どのような用語が不足していると思われるかについて、お書きください。

③ 絵のわかりやすさ
a.わかりやすい b.まあまあわかりやすい c.あまりわかりやすくない d.わかりにくい→ｃ. d. とお答えの方は、具体的にわかりにくいと思われた絵がありましたら、お書きください。

その他、ご意見があれば、お書きください。

（４ ）生活科用語カ ード について
① 用語の数a. 多すぎる b. ちょうどいい c. 少なすぎる→ｃ. d. とお答えの方は、どのぐらいの数が適当だと思われますか。

② 用語の選び方
a. 適切
b. まあまあ適切c. あまり適切でない d. 全く適切でない→c. d. とお答えの方は、具体的にどの用語が適切でなかったのか、また、どのような用語が不足していると思われるかについて、お書きください。

③ 絵のわかりやすさ
a.わかりやすい b.まあまあわかりやすい c.あまりわかりやすくない d.わかりにくい→ｃ. d. とお答えの方は、具体的にわかりにくいと思われた絵がありましたら、お書きください。

その他、ご意見があれば、お書きください。

（５ ）漢字熟語集についてご意見があれば、お書きください。

７ ．今後は、どのよ う な教材があればいいと 思われますか。

＊ ご協力ありがとうございました。アンケートは下記宛、お送りください。

(財)兵庫県国際交流協会 多文化共生課
email： frs@net.hyogo-ip.or.jp
Fax ： 078-230-3280

いってきますすきな

たべもの

I'm leaving.
Favorite Food

Bye!
1

5

いってらっしゃいきゅうしょくSee you later.

School Lunch

2

6

よろしく

そうじ

Nice to meet you.

Clean

3

7

すきな

4

あそび

さようなら

Favorite Game

Goodbye !
8またあしたたのしい

See you tomorrow.

Fun/Enjoyable

9

13

ただいま

うれしい

I'm home.

Happy

10

14

おかえり

ともだち

Welcome back.

Friend11

15

じかんわり よういみんな

Get ready for class.

Everyone1216

きょうしつとしょしつClassroom

Library17

21

おんがくしつしょくいんしつFaculty OfficeMusic Room

Teacher's Lounge
1822

こうちょうしつきゅうしょくしつPrincipal's Office

Lunch

19

23

りかしつ

ほけんしつ
Infirmary

Science Lab20

Health Room24

うんどうじょう

ごめんなさいFieldSorry.

Sports Field
25

29

たいいくかん

しつれいしますGymnasium

Excuse me.

26

30

かだん

うさぎ

Flower Bed

Rabbit

27

28

31

しいくごや

てつぼう

Animal/Bird
House

Horizontal Bar
32

うんてい

もんしろちょうMonkey Bars

Cabbage Butterfly

33

37

すべりだい

あぶらな

Slide

Oilseed Rape

34

38

すなば

ぱんじぃ

Sand Box

Pansy

35

3639

みつばち

ちゅうりっぷHoney Bee

Tulip40しろつめくさ

おおばこ

かんむり

すもう

White CloverPlantain/SumouCrown
41

45

たんぽぽ
すいしゃ

Dandelion

おしえる
おしえてあげる・もらう

Teach/Be Taught

Water Wheel
42

46

あり

いきものAnt

A living thing

4347

なずな
すず

はな

Shepherd's Purse

Flower

Bell
44

48

おしろいばな

ひゃくにちそうA Four o'Clock

ZinniaMarvel of Peru
49

53

あさがお

まりいごおるど

Morning Glory

Marigold

50

54

さるびあ

ひまわり
たね、は、はなSalvia51

52

Sunflower

Seed, Leaf, Flower
55

ほうせんかたね

Touch-Me-Not

Seed
56

うえる

ふたば

うえかた
Plant
How to Plant
57

61

め（芽）

ひりょう

BudFertilizer

58

62

おおきくなあれ

みず

Grow well !

Water

59

60

Seed Leaf

63

せわをする

さく（さいた）To care forBloom64

(植物の)かたち

しんぶんし

Shape (of a plant)

Newspaper

65

69(植物の)いろかぜとおしの
よい ばしょColor (of a plant)66

a cool place
70

おしばな

おせわになったひと

Pressed Flower

Peoplewho helped us

6771（かみに）はさむさくひん

To put between(paper)Project/Object

68

72

Work

ぷれぜんとPresent

ふくろのすみをきる
Cut the cornerof the bag

73

77

いろみず

しぼる

Colored Water

Wring

74

78

びにいるぶくろえをかく

Plastic Bag

Draw a Picture

75

79（はなびらを）もむ

たたきぞめ

Crush (petals)

Beat-a-Leaf

76

80