山口大学図書館報 No.79

目次

山口大学図書館における常設展示活動の歩み ··· 1

新「山大リンク」で文献検索がさらに便利に！ · 7

活字中毒者は滅亡していくのか？ ········· 4

平成 20 年度図書館業務統計 ·············· 8

学生協働事業（学生からの寄稿）

平成 21 年度図書館利用ガイダンス ······· 10

学生協働の意義について ··············· 5

本学関係教員著作寄贈図書・平成 21 年度図書館関係委員会名簿·· 11

この一年間学生協働に参加して ········· 6

会議・研修・人事・編集後記 ············ 12

山口大学図書館における常設展示活動の歩み
工学情報係長(展示ＷＧ)
１．はじめに
平成 21 年 6 月、山口大学が創立 60 周年を迎えた時、図書館においても、1 つの活動が 6 周年を迎えた。日頃、図書館を利用されている方は、一度は目にしたことがあるのではないだろ

守永 盛志

後は一度も途切れずに内容を更新し続け、現在公開している「山口大学の軌跡」にて記念すべ
き 10 回目となった。
以下に、これまで行った常設展の内容を紹介する。

うか？常に図書館の 1 区画に存在し、訪れた利用者に対して山口県の文化、歴史の情報を発信し続けてきた活動こそ、山口大学図書館の“常設展示”である。
今回は、これまでの常設展示を簡単に紹介しながら、具体的な展示活動について述べていきたい。

1. 長州五傑のたどった道
2. 長州歴史散歩
3. 日本の近代化に貢献した人々
4. 日露戦争と長州人
5. 大村益次郎
6. 山口市街の探訪
7. 山尾庸三 ～生きた器械になりたい～
8. 平川 ～史跡の散歩道～
9. 長州藩の財政改革
10. 創立60周年記念 山口大学の軌跡

H15.6
H15.10
H16.1
H16.7
H17.1
H17.7
H18.7
H19.7
H20.7
H21.6

２．常設展示活動の概要、目的
山口大学図書館での展示活動は昔から定期的一覧を見るとお分かりになると思うが、常設に行われていたが、現在のように常設な形で行展示の多くは、山口県という地域、あるいは山われるようになったのは、平成 15 年の「長州五口大学に関連するテーマに限定して行われてき傑」をテーマとした企画展示からである。そのた。それらのテーマを選択するにあたっては、

1山口大学図書館報 No.79

当時増加していた学外の利用者（多くは山口市の主な活動内容は、展示テーマを選択すること近郊の方々）に対する「地域へ開かれた大学」から始まり、そのテーマに沿った資料の収集、をアピールする他に、県外からの入学生に対し展示パネルの作成、解説文・ポスター・ＨＰ作て自分たちが暮らす山口県に興味を持ってもら成の他、会場の設営や展示の広報など、広きにう機会になればという意図があった。

わたる。

また、常設展示活動の目的としては、図書館以下に展示工程を簡単に紹介する。

広報の一環としての役割を果たすという点も挙げられる。学園祭などでの一時的な展示とは違い、常に図書館内に展示スペースを設けていることで、「図書館に常時設置された展示コーナー」という固定情報を利用者に対して発信することができた。それに加え、図書館が所蔵する貴重な資料やコレクションを、展示を通して紹介することで、その資料の存在を認知してもらう機会にもなった。これは、図書館資料を死蔵させない生きた資料にすることにも繋がり、図書館の活動の一つである「資料を保存し、公開する」ということを強くアピールできるのである。
このように常設展示は、図書館及び大学のＰＲや地域貢献という大切な役割を少なからず担

1.企画の設定①テーマの選択②展示の企画③作業分担の決定
2.関連情報、関連資料の収集
3.展示パネルの準備①パネル概要の決定②レイアウトの決定③パネルの作成④台紙色の決定⑤パネル台紙貼り
4.展示資料の準備①展示資料の選定②解説文の作成
5.展示の広報①ＨＰの作成②ポスター作成③パンフレット作成④学内外の広報準備
6.会場設営①会場レイアウトの決定②パネル、展示資料の設置③解説文、サブタイトルの設置④パンフレットの設置ってきていたと思われる。
展示の更新は年 2 回を目標としており、更新時期の半年前から展示ＷＧメンバーにて企画の打ち合わせを行い、その内容によって作業の分担を検討する。テーマによっては深い専門知識が必要になることもあり、メンバーで解読できない資料等が出てきた場合には、そのテーマに関する専門分野の教員や学外の研究者の協力を得ることもあった。
また、展示を行うには、そのテーマに関する「山口市街の探訪」展示風景(H17)知識を得る必要があるため、メンバーによる取材を企画している。

３．常設展示活動の業務
現在の常設展示活動は、展示ワーキング・グ・山尾庸三、大村益次郎史跡探索ループ(WG)にて運営されており、参加を希望し・三隅町、萩市史跡探索 などた情報環境部の職員（両分館も含めた）、総勢約18 名（2009 年 7 月時点）で構成されている。

テーマに関連した各地の史跡を探索することでしかし、常設展示を始めた当初は参加人数も知識を深め、メンバーの一体感を生むことにも少なく、展示のノウハウを持たない者が殆どで、全くの手探り状態からのスタートであった。そ2繋がった。
山口大学図書館の常設展示はパネルを中心と山口大学図書館報 No.79

した構成になっており、作業の多くはパネルの作成が占めている。
そのため、参加メンバーは、パネル作成のために各種パソコンソフトを使いこなす必要があり、デザインや色彩表現というスキルも要求される。
また、展示資料の選定作業においても、資料の調査や解読等を行うことで、普段では得難い経験をすることにもなっている。このように職員をスキルアップさせるという効果も、常設展示活動が持つ側面のひとつである。

萩市立萩図書館共催企画展示(H20)

また、地域と連携した展示も実施しており、４．過去の活動
常設展示を始めた当時（平成 15 年）は、山口

過去には「菜香亭」等でのパネル展示も行った。

県の各地で、長州五傑イギリス留学 140 周年イ

そして、今回 10 回目の常設展示となった「山ベントが行われていた。図書館でも新たな広報

口大学の軌跡」においては、有る意味、今までを模索していた時期でもあり、時流に乗って長の展示活動の集大成ともいえるパンフレット

州五傑を取り上げ、展示会「長州五傑のたどっ「創立 60 周年記念：山口大学の軌跡」を作成した道」を行ったことが常設展示の始まりであった。その名の通り、今年で 60 周年を迎える山口た。

大学を、創立から現在まで年代別に解説してあ

当時の常設展示活動は、現在と違って図書館り、歴代学長の紹介や大学年表などを含めたわ業務の一環として位置づけられておらず、メンかりやすいパンフレットになっていて好評を博

バーは本来の業務の合間をぬいながら作成を続している。

けた。ただ、困難は飛躍のチャンスともいい、その当時に試行錯誤し考えられた常設展示は学５．おわりに内外からも好評で、展示終了後も「長州五傑」

これまで記したとおり、試行錯誤を繰り返しの展示パネル（その後数回リニューアルしていながら本学の常設展示は活動してきた。その途る）は、他図書館でのイベントにて借用希望が上では展示活動の存続が危ぶまれるようなこと有る程になっている。

もあったが、活動を継続し、立ち止まることな

その後、常設展示も回数を重ね、通常の展示以外にも、ミニ展示の開催や他図書館との共催展示の開催、学園祭や七夕祭等の大学行事での展示会など、活動の場をひろげてきた。

く歩み続けてきたからこそ、今日の成果があると考えられる。
自分たちが暮らす土地や地域の歴史を知るということが地域連携へと結びつくものであるな
ら、この常設展示の活動も学内に留まらず、広ミニ展示「山口県出身の首相」「山口大学変遷図」「藤岡市助を知っていますか？」「山口大学ブランド：日本酒」「山口大学初代学長 松山基範」
その他
萩市立須佐図書館企画展協力
萩市立萩図書館共催企画展示「資料で見る萩の明治維新」

H18.11
H20.1
H20.10
H20.12
H21.1

く地域の人々に活用して頂けるものになっているのではないだろうか。
また、展示活動のノウハウを蓄積し、大学内に埋もれた資料に光をあてることができる、そのような展示を今後も目指していきたいと思っH18.7ている。

H20.103山口大学図書館報 No.79

活字中毒者は滅亡していくのか？
山口大学図書館副館長(工学部図書館担当)

山本 修一

ウィキペディアでは「活字中毒とは、活字（文であるメディア基盤センター副センター長とし章）への「依存症」で、活字に常に接していなては、この環境は満足すべきものかもしれない。

いと気分が悪くなるなどの症状が出る。このよ

加えて、毎日疲労困憊で本による就眠儀式も不うな症状を呈する人間は、「活字中毒者」と呼ば要となっている。ということで活字中毒から脱れる。内容ではなく本それ自体に愛着する「ビ却したようにも思える。

ブリオマニア」（書痴、愛書狂）とは区別される。
」と書かれている。

最近はコンテンツをデジタル化する大型プロジェクトが世界中で進行しており、著作権と私も学生時代と、その後 10 年程度はある種の関係で摩擦も生じている。例えば書籍デジタの活字中毒者であったと思う。布団のなかで本ル化事業について、米グーグル社が米国の作家を読みながら、気がつくと寝ているという就眠らと和解したことが、米国外の作家・出版社に儀式を毎日繰り返していた（逆に言えば本がな波紋を投げかけている。

ければ寝ることができないという異常な体質であったともいえる）。

大学においてもリポジトリー（repository）において教員の論文･著作を公開する動きが活

当然のことながら、図書館の書庫は非常に好発化している。リポジトリーはオープンアクセ

きな場所で、探しにいった論文を見つけたついスとともに、散逸してしまう可能性のある著

でに、いろいろ見てしまい気がつくと思わぬ時作・論文の保存には有効であろう。

間がたっていたものだった。書庫には思わぬ本

デジタル化時代の図書館がどうなっていくがあるものである（もちろん古い本である）。のかは興味深い（活字中毒者がどのように活用

最近、「インクハート」というドイツ人女性していくのかはわからないが）。私の在任期間中作家コルネーリア･フンケの｢魔法の声｣が原作に驚くような変化はないかもしれないが、ユーの映画を見た（機内で）。本を朗読すると、本のザーの方々の意見をお聞きして利用しやすい図中のものが現実に出てくるという不思議な声を書館環境にしていきたいと考えている。

持つ家族の物語である。映画の中には、本を宝物として扱うコレクターも出てくる。本はそのコンテンツのみならず、本としての(芸術的)価値があるので、図書館はその意味では宝物保存所でもある。
さて、かつての活字中毒者は、今はどうしているか。ご多分にもれず、図書館に直接行くことは激減し、もっぱら電子図書館のお世話になっている。これはこれで、ずいぶんありがたく科学・技術論文が瞬時に自分の机の画面にあらわれる。コピーしてファイリングする必要もなく、整理も容易である。私のもうひとつの役職4山口大学図書館報 No.79

学生協働事業（学生からの寄稿 1）

学生協働の意義について
人文学部 4 年

藤田 寿規

私は約 2 年間、大学図書館で学生協働の活動全ての人に普遍化して語れるような話ではないに参加してきました。カウンター業務や配架整と思います。ただ、本を読んで得た知識でもな理など、図書館内の様々な仕事に関わらせていく、人から聞いた話でもなく、「私が」「体験をただき、その過程でたくさんのことを学んできもって」「実感した」というこの学生協働での経ました。その中で、特に印象に残っているのは、験は、今の私の考え方にとても大きな影響を与「仕事は作業とは全く違うものである」というえているのです。私にとって、仕事について考ことを実感した経験です。

えるきっかけを与えてくれたのが学生協働の活あるとき、書庫の中の本を移動させる仕事を動なのでした。

手伝うことがありました。私に与えられた指示は「あそこの棚からここの棚まで本を移動させるから、それを手伝って」というものでした。
しかし、いざ作業が動き出すと、私は上手く動くことができませんでした。具体的にどのように動けばいいかという指示がなかったので、まずどうすればいいか、次にどうすればいいか、頭の中で整理ができなかったのです。
しかし、後でよくよく考えてみると、指示が不足していたから仕事が上手くできなかったわ

カウンターにて（左が筆者）けではないと気付きました。アルバイトでやる学生協働とアルバイトはどこが違うのか、そような単純作業と違って、「仕事をする」とはの差別化に意味はあるのか、疑問に感じている

様々に発生する問題に有機的に対応することでという声も聞きます。確かに、このような「仕あって、一度指示を出すことによってすべてカ事について学ぶ体験」は、学生協働を通じてでバーできるようなものではないのです。
だから、ないと絶対にできない、というものではないと｢本を今からこうやって動かすから、こうやって、 思います。アルバイトによっては、作業だけさせるのではないところもあるだろうし、アルバああやってね。もし○○になったら、こう対処してね｣などと具体的な指示を全て出しておく、イト以外にも様々な方法はあるのでしょう。しということはそもそも不可能ですし、非効率的かし、やっぱり学生協働は特別なものだと私はなのです。しかし、それまでアルバイトで命じ思います。では、なにが違うのか。極端な話でられた単純作業をこなすことしかやってこなかすが、学生協働は「失敗してもいい場」なのでった私は、「仕事」に対応することができなかっす。学生協働の場では、他とは違って、そこまたのでした。所詮今まで私がやってきていたので生産性や利益、効率が求められているわけでは「作業」でしかなく、「仕事」をするというこはない。だから失敗しながら学べるし、思い切とに関しては、全くの素人であるということをった挑戦もできる。そのような環境こそが、学思い知らされた経験でした。

生協働が「キャリア教育支援プログラム」としこれはあくまで私個人の経験と解釈であって、 て誇れる長所だと、私は思っています。

5山口大学図書館報 No.79

学生協働事業（学生からの寄稿 2）

この一年間学生協働に参加して人文学部 4 年

田中 千尋

私は大学 2 年生の時に、とある先輩から「図の定義がある。自分の持てる力と時間を全力で書館ボランティアに興味はないか」と声を掛け注ぎ込み、広く深く様々な図書館の仕事に触れられたことがきっかけで学生協働を知った。昔ている人もいれば、忙しいけれど少しの時間でから本を読むのが好きだった私にとって、図書も何かしてみたいと参加する人もいる。ここに館は大好きな場所の一つであった。また、大学は嘗ての学生協働における有志の部分が引き継入学時から様々なボランティアに興味を持ち取がれているだろう。ここに、利用者や図書館資り組んでいた。
“図書館”、“ボランティア”とい産に対して責任を持つという「働く」部分が付

う 2 つのキーワードに完全に魅了された上に、加された。
「働く」ことを意識するようになって実は密かに声を掛けて下さった先輩のファンだから、責任感や自信が身に付き、活動に対するった私は、話を聞いて即学生協働への参加を決熱意を向上させるよい原動力になったと思う。

めたのだった。

各自が自分のやり方で無限にある道を選びな

その当時は、人文学部の司書過程を履修してがら、「よりよい図書館を創造する」という最終いて、「司書になりたい」「図書館で働きたい」目的地へと絶えず歩みを進める。この自由と責という学生たちの間で、学生協働という活動が任の共存が、単なるボランティアや就労体験と密かに布教されていた。そのため、メンバーは異なるためであろうか、近頃では学部を問わず今よりずっと少なかったし、活動自体も「図書学生協働に興味を示す人が増え、新たなメンバ館職員としての仕事を学びたい」という視線かーで賑わっている。

ら教えを請うことが多かったように思う。

また、概ね一月に一度のペースで、学生協働の打ち合わせとして、学生メンバーと職員の方々が忌憚なく意見交換を行っている。全体の集まりだけでなく、数人で活動をしながら何気なく意見を交し合うことも多い。私では気付か(け)ない事を提案されて驚き感動したり、逆に私が提案したことを真剣に受け止めて意見を返してくれたりする。この交流こそが、私が学生協働の中で最も楽しく感じる瞬間である。
今後どれだけ時間を作れるかわからないが、オリエンテーションにて（右端が筆者）私は私のやり方で学生協働に関わって行きたい。
最後に、学生協働で得た多くの出会いや経験

しかし現在では、ただ単に「ボランティア」は、私の大学生活の大きな宝となっている。ことして与えられたことをするのではなく、「働く」 のような機会を与えて下さった山口大学図書館という側面を強調し、自ら考え積極的に行動し、の皆様と、共に活動をする中で、いつも支え励

最終的には個々のキャリアアップに繋がる活動

ましてくれた学生協働の素敵なメンバーたちに、へとシフトしてきている。

心からの感謝を込めて…。

学生協働は、おそらくメンバーの数だけ仕事6

ありがとうございました。

山口大学図書館報 No.79

新「山大リンク」で文献検索がさらに便利に！
文献検索結果から目的の文献そのものへと利はリンクされていましたが、図書館システムの用者を導くリンクリゾルバ機能は、2006 年の導更新にともない、文献検索データベースで探し入から３年経ち、「山大リンク」として利用者のた文献の情報が申し込み画面に転記されるよう間で徐々に定着してきています。になりました。
「山大リンク」を使えばオンライ

今春、このリンクリゾルバのさらなる機能充実のため、「山大リンク」をリニューアルしました。リニューアル版「山大リンク」の新機能は、ンや冊子で入手できない場合でも、複写依頼がスムーズに行えます。
機能面だけではなく、アイコンデザインもリ 国内の機関リポジトリとの連携ニューアルし、文献検索データベースの画面に

 CiNii や MagazinePlus など日本語データベ映えるピンク色にしました。
「山大リンク」は、ースへの対応強化

図書館ＨＰから提供される文献検索データベー

 リモートアクセスに対応

スの大半で利用可能ですので、ピンク色のアイなどが挙げられます。

コンを見つけたらぜひクリックしてみて下さい。

学術機関の研究成果が無償で発信される機関

ところで、「山大リンク」と同時にオンラインリポジトリとの連携は、他大学の研究紀要や研ジャーナルポータルもリニューアルしました。

究論文へのリンクを可能とし、オンラインでのその他にも、百科事典や各種辞典を横断的に検文献入手の幅を広げます。また、学外からオン索できる「JapanKnowledge」の導入や化学文献ラインジャーナルやデータベースを利用するリ検索データベース「SciFinder」、学術雑誌の影モートアクセス（試行運用中）に対応したこと

響度を調査できる「JCR」がオンラインで利用可

で、学外からでもリゾルバ機能を利用できるよ

能になるなど、文献検索はどんどん便利になっうになっています。ています。いずれも図書館ＨＰから利用できま

なお、従来より文献複写依頼申し込み画面へ

文献検索データベース

すので、どうぞご活用ください。

機関リポジトリオンラインジャーナル

③②①

蔵書検索

②

山大リンク設定データベース
・CiNii・SCOPUS・MagazinePlus

・MathSciNet

・医中誌 Web・Google Scholar

・JDreamⅡ
・CINAHL

・Medline・SciFinder

本文入手！

文献複写依頼②7山口大学図書館報 No.79

平成20年度図書館業務統計
1. 蔵書数
図書所蔵数の推移
千冊
1,800
1,600

雑誌所蔵数の推移

総合

医学部

工学部

計

1,595

1,613

1,633

1,650

種
35,000

総合医学部

30,468

工学部

計

31,00931,23530,51330,000

1,400

1,306

1,294

1,278

1,264

25,000

1,200
1,000

20,000800

15,000600

23,52823,312

22,94422,786

10,000400

186 145200

193151

191 148

189 146

4,480
3,202

5,000

0

4,453
3,244

4,405
3,164

4,458
3,2490
H17年度末 H18年度末 H19年度末 H20年度末

H17年度末 H18年度末 H19年度末 H20年度末

2. 受入数
図書受入数の推移
冊
25,000

総合医学部

22,763

雑誌受入数の推移
工学部

23,96016,741

総合

医学部

工学部

4,886

4,690

計

8,000
22,102

21,78220,00015,842

計

種

6,000

16,972

16,644

5,482

15,000
4,000

3,846

3,775

3,919

3,587
3,077

10,000
5,000

4,249
2,672

3,846
3,373

2,844
2,294

2,989
2,141

H17年度

H18年度

H19年度

H20年度

02,000892 815494 546565 538451 391

H18年度

H19年度

H20年度

0H17年度

3. 入館状況
開館形態別入館者の推移

入館者数の推移（図書館全体）
人
600,000

総合医学部

工学部

人
600,000

563,760

400,000
300,000
200,000

318,430

138,536
105,451

100,000

400,000
306,645

128,463
116,867

288,073

134,420
93,266126,259
65,38408534,331

H18年度

H19年度

H20年度

393,849

405,515

479,716

392,739
354,104

300,000
200,000
100,0000

H17年度

563,760

時間内平日
時間外平日
時間外土日祝時間外無人
計

500,000
479,716

301,444545,431534,331545,431500,000

計（図書館全体）95,052
84,42081,233
71,176
46,68247,194
43,12852,28015,99913,677
14,882
11,308

H17年度

H18年度

H19年度

H20年度

山口大学図書館報 No.79

4. 貸出状況冊
100,000

総合

医学部

工学部

91,482

91,78680,00060,000計

87,23287,31240,00060,00051,817

47,69991,78687,312

91,48257,45956,07259,01655,51440,00028,65220,000（図書館全体）人
100,000
80,00049,43048,816

時間内平日
時間外平日
時間外土日祝時間外無人
計87,232

開館時間帯別貸出冊数の推移

貸出冊数の推移（図書館全体）

23,544
15,98922,693
15,18914,31823,370
16,29523,387

20,8518,949
1,991020,943

20,84820,000

7,927
3,596

7,590
3,280

7,514
2,875

0
H17年度

H18年度

H19年度

H20年度

H17年度

H18年度

H19年度

H20年度

5. 相互協力
文献複写受付件数の推移
件
8,000

総合

7,000

7,164

医学部

文献複写依頼件数の推移

工学部

計

7,000

3,922

3,202
3,079
2,3152,408
883

1,000

計

6,747
5,606

4,888

3,000
1,8791,631

1,931
1,566

2,809
2,485

566

425

H18年度

H19年度

H20年度

2,519
2,017

2,000

624

4,931

4,000

1,453

1,000

0

2,346
2,099
1,879
1,777
1,012
1,070
706

0
H17年度

H17年度

現物貸借貸出件数の推移
件

総合

医学部

H18年度

H19年度

工学部

計総合件

医学部

工学部

708726

800
681

700

658

632

590

600
484

700

500

417

400

400

300

300

200

129

125

120

118

686253

61

H17年度

H18年度

H19年度

H20年度

0667575

551

532

488

200
100

計637

600
472452

H20年度

現物貸借借受件数の推移

800

100

工学部

5,000
4,076

2,000

500

医学部

6,000
5,347

5,000

3,000

総合

8,000

6,000

4,000

件

115

114

108

90

34493745

H17年度

H18年度

H19年度

H20年度

09山口大学図書館報 No.79

平成 21 年度図書館利用ガイダンス（4～6 月）
図書館では、学生や研究者の皆さんの学習活していて困った時にはカウンター職員に遠慮な動や研究活動を支援するため、一年を通してガくお尋ねください。

イダンスを開催しています。自主的な学習活動

相談件数
4 月------------------- 363 件
5 月------------------- 272 件
6 月------------------- 132 件
・図書館案内の第一歩として図書館利用ガイダンスに参加してみませんか。
【総合図書館】
・クラス・ゼミ単位ガイダンス
今年は、「基礎セミナー」や「情報リテラシー演習」の授業の 1 コマとしてもガイダンスを開
催し、参加者のほとんどは 1 年生です。
“文献と総合企画部広報チームとの連携により、高等学校の生徒さんに図書館内を案内しました。
案内件数
6 月（1 回）------------ 53 名

は何か”から始まり、“蔵書検索の方法”、“文献検索の方法”と実習を挟みながら進めていきます。参加者からは「分かりやすかった。
」「他の人にも参加を勧めたい。
」といった感想が多く、上級生からは「もっと早く説明を受ければ良かった。
」という声もありました。
表 1 学部別参加状況
学部
人文学部
教育学部
経済学部
理学部
医学部
工学部
農学部
計回数
8123
181
1
34

参加者数（うち 1 年生）
229 (150)
293 (289)
89(89)5(0)85(85)
84(84)
52(52)
837 (749)【医学部図書館】
医学部図書館では 4 月 20 日と 27 日、看護学卒業研究ガイダンスを開催し、両日で 84 名の参加がありました。内容は医学中央雑誌の検索、蔵書検索、文献入手方法などを、演習を交えて説明しました。
また、医学部図書館では学部学生に対しても24 時間図書館を開放していますが、その利用ガイダンスを、4 月から 6 月までで計 36 回開催し、263 名の参加がありました。
【工学部図書館】
工学部図書館では 6 月 1 日から 11 日にかけて、大学院生及び 4 年生、教職員を対象とした文献検索講習会を開催しました。内容は、文献検索・個人ガイダンス蔵書検索の方法・検索結果の見方、文献検索方法、文献入手方法など、日ごろ図書館を利用

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概論、所蔵検索、文献検索データベースの利用方法、文献入手方法など、期間中 11 回開催し、128 名の参加がありました。

山口大学図書館報 No.79

本学関係教員著作寄贈図書寄贈者（寄贈順）
滝本晃一（農学部）
桒原昭徳（教育学部）
桒原昭徳（教育学部）
吉村 誠（教育学部）
松野浩嗣（理学部）
纐纈 厚（人文学部）
杉原道子（留学生センター）
杉原道子（留学生センター）
杉原道子（留学生センター）
杉原道子（留学生センター）
加納 隆（理学部）

書名等
電磁場生命科学
学習規律を育てる : 崩壊授業の実態と指導の見通し
学習規律のゴールイメージ : 優れた学級の学習規律の実態に学ぶ
ヘタな人生論より万葉集Foundations of systems biology : using cell illustrator andpathway databases
私たちの戦争責任 : 「昭和」初期二〇年と「平成」期二〇年の歴史的考察
保 育 所 ・ 幼 稚 園 か ら の お た よ り = Nursery school andkindergarten information
保育所・幼稚園からのおたより = 托儿所・幼儿园的通知和消息
小学校からのおたより = Elementary school information
小学校からのおたより = 小学的通知和消息
目で見る鉱物と岩石 : 地球科学教室標本室ガイド

平成 21 年度図書館関係委員会名簿●図書館専門委員会
阿部憲孝(図書館長)

板谷茂(学術情報課長)

小林淳 (農学部)

吉光紀行(情報推進課長)板谷茂(学術情報課長)

小河原加久治(大学情報副機構長)
糸長雅弘（学術機関リポジトリ）(大学情報副機構長)
根ヶ山 徹 (副館長
(総合図書館担当))
佐々木功典 (副館長(医学部図書館担当))
山 本 修 一 (副館長(工学部図書館担当))
池園●企画戦略プロジェクト●医学部図書館部会
佐々木功典

(副館長)

根ヶ山 徹 (座長)谷 田 憲 俊 (医学部)佐々木功典 (副館長)

田 口 敏 彦 (医学部)

山 本 修 一 (副館長)

山 根 俊 恵 (医学部)

池園

西垣昇治

宏(人文学部)

村上林造(教育学部)

石田成則(経済学部)(医学情報係長)●工学部図書館部会

西井淳 (理学部)

山 本 修 一 (副館長)宏(人文学部)

小林淳 (農学部)

佐 伯 壮 一 (工学部)

村上林造(教育学部)

板谷茂(学術情報課長)

石 蔵 良 平 (工学部)

石田成則(経済学部)

吉光紀行(情報推進課長)

山 吹 一 大 (工学部)

西井淳 (理学部)

小林淳 (農学部)王躍(メディア基盤センター)
田畑直彦(埋蔵文化財資料館)
牧村正史(情報環境部長)

栗 巣 普 揮 (工学部)●総合図書館部会

松 元 隆 博 (工学部)

根ヶ山 徹 (座長)山 本 幸 子 (工学部)

池園宏(人文学部)

田 中 一 宏 (工学部)

村上林造(教育学部)

荻 原 千 聡 (工学部)

石田成則(経済学部)守永盛志

西井(工学情報係長)

淳 (理学部)11山口大学図書館報 No.79

◆会議
【学外】
21.1.23

創立百年記念誌編集委員会（於 山口県立山口図書館）

21.1.28

平成 20 年度国立大学図書館協会中国四国地区協会事業委員会総会（於 広島大学）

21.1.30

3 館協定担当者会議（於 山口県立大学附属図書館）

21.3.6

3 館協定担当者会議、創立百年記念事業委員会、
平成 20 年度山口県図書館協会第３回理事会（於 山口県立山口図書館）

21.3.26

3 館協定総括会議（於 山口県立山口図書館）

21.4.16

第 57 回中国四国地区大学図書館協議会総会（於 くにびきメッセ）

21.4.17

第 36 回国立大学図書館協会中国四国地区協会総会（於 くにびきメッセ）

21.4.24

創立百年記念誌編集委員会（於 山口県立山口図書館）

21.6.5

平成 21 年度山口県図書館協会役員会（於 山口県立山口図書館）

21.6.19

第 56 回国立大学図書館協会総会（於 新潟コンベンションセンター）【学内】
20.12.3

平成 20 年度第 3 回図書館専門委員会

20.12.19 平成 20 年度第 3 回企画戦略プロジェクト
20.12.22 平成 20 年度第 3 回山口大学所蔵学術資産継承検討委員会
平成 20 年度第 3 回山口大学所蔵学術資産継承検討委員会ＷＧ（山口大学所蔵学術資産継承検討委員会と合同開催）◆研修21.5.11～14 平成 21 年度山口大学新規採用職員研修
参加者：大塚 由希子◆人事
21.3.31退職
情報環境部情報企画課副課長

三浦 博士

情報環境部学術情報課長
鈴木 太郎（東京学芸大学学術情報部情報管理課長）
21.4.1
配置換
情報環境部学術情報課長（情報環境部情報企画課長）

板谷茂

情報環境部学術情報課副課長
岡田（情報環境部学術情報課情報サービス係長）

隆

情報環境部学術情報課副課長
池田 浩弥子（情報環境部情報企画課情報企画係長）
情報環境部学術情報課総務係長（情報環境部情報企画課総務係長）末武 光裕

情報環境部学術情報課資料契約係長
垰口 健司（情報環境部情報企画課資料契約係長）
情報環境部学術情報課情報管理係長
田中 俊二（情報環境部情報企画課情報管理係長）
情報環境部学術情報課情報サービス係長 赤野（情報環境部学術情報課工学情報係長）

徹

情報環境部学術情報課工学情報係長
守永 盛志（情報環境部学術情報課利用者サービス係利用者サービス主任）
情報環境部学術情報課総務係総務主任 久光 美惠（情報環境部情報企画課総務係総務主任）

21.2.12平成 20 年度第 4 回山口大学所蔵学術資産継承検討委員会ＷＧ

情報環境部学術情報課資料契約係資料契約主任 楠（徳山工業高等専門学校学生課学生係主任）

21.2.18

平成 20 年度第 2 回医学部図書館部会

21.3.5平成 20 年度第 4 回図書館専門委員会

情報環境部学術情報課情報管理係情報管理主任 木越 みち（情報環境部情報企画課情報管理係情報管理主任）

21.3.27

平成 20 年度第 4 回山口大学所蔵学術資産継承検討委員会

21.5.1

平成 21 年度第 1 回工学部図書館部会

21.5.13

平成 21 年度第 1 回山口大学所蔵学術資産継承検討委員会

21.5.29

平成 21 年度第 1 回図書館専門委員会

21.6.5

平成 21 年度第 1 回総合図書館部会

21.6.24

平成 21 年度第 1 回医学部図書館部会
平成 21 年度第 2 回工学部図書館部会

芳郎

情報環境部学術情報課工学情報係工学情報主任 高田 美栄子（情報環境部学術情報課医学情報係医学情報主任）
教育学部山口附属学校係山口附属学校主任 藏野 祐二（情報環境部情報企画課資料契約係資料契約主任）
新規採用
情報環境部学術情報課利用者サービス係 大塚 由希子
再雇用
嘱託職員（情報環境部学術情報課医学情報係）
三浦 博士

編集後記
山口大学は新制大学として創立 60 周年を迎えました。
図書館の常設展示コーナーではこれを記念して「山口大学の軌跡」と題しパネル展を開催しています。この常設展示は平成 15 年から続いているものですが、巻頭ではこれを振り返っていただきました。これからも、常設展示コーナーのさらなる充実を図っていきたいと思いますので、どうぞご覧になられたご感想などをお寄せください。
山口大学図書館報 「Library News」No.79

編集・発行 山口大学図書館

2009年7月31日発行
http://www.lib.yamaguchi-u.ac.jp/〒753-8511 山口市吉田1677-1
TEL. (083)-933-5183 FAX. (083)-933-5186

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