基礎歯科学入門
生化学講座（細胞情報科学分野） 石崎 明 教授
生理学講座（病態生理学分野） 黒瀬雅之 教授

責任者・コーディネーター
担当講座（分野）

生化学講座（細胞情報科学分野）、生理学講座（病態生理学分野）、医療工学講座

対象学年

1期間

前期

区分・時間数

講義/演習

実習

前期

22.5時間

0.0時間

後期

――

学修方針（講義概要等）
１年次後期から開始される歯学部専門科目（解剖学、組織学、生理学、生化学）を学習するために必要な基本的技能を身につけ、基本的な知識を講義と演習により身につける。

教育成果（アウトカム）
生命科学の基礎となる化学、生物学、物理学の基礎的知識を修得し、その応用力の育成によって、歯学部専門科目を理解するための基盤を形成する。
（関連するディプロマポリシー：4、8）

到達目標（SBOs）
１年次後期より開始される歯学部専門科目を受講するための準備教育としての化学、生物学、物理学の基本的な知識とその応用力を身につける。
1. 歯学部学生としての学習に必要な基礎的技法を修得し、それを実用することができる。
2. 歯学部専門科目の学習のために必要な化学・生物学・物理学的な知識を身につけ、それを応用することができる。

事前事後学修の具体的内容及び時間
シラバスに記載されている次回の授業内容を確認し、各回到達目標の内容に関し事前学修を行うこと。各授業に対する事前学修の時間は最低30分を要する。授業終了後は配布された資料等を用いて事後学修を行うこと。各授業に対する事後学修の時間は最低30分を要する。本内容は全授業に対して該当するものとし、適宜、講義時間内で事前学修内容に関する質疑応答を行う。
（事前学修：最低30分を要する

事後学修：最低30分を要する）

講義/演習日程表
区分

講
義

講
義

講
義

講
義

講
義

講
義

講
義

月日（曜）

4/17（水）4/24（水）

5/8（水）

5/15（水）5/22（水）5/29（水）

6/5（水）

時
限

43

3

3

3

3

3

担当教員
（講座 分野）ユニット名
内容到達目標［コア・カリキュラム］事前事後学修黒瀬雅之教授歯学部生のためのアカ（生理学講座 病態生 デミック・スキルズ１理学分野）
加藤哲也助教歯学部生として学ぶた（生理学講座 病態生 めの基礎的技法の重要理学分野）性を理解する。

1. 歯学部で学ぶために必要となる知的技法を列記できる。
2. 問いの発見の重要性を説明できる。
3. 高校と大学で学ぶことの相違を説明できる。
[C-2全般]黒瀬雅之教授歯学部生のためのアカ（生理学講座 病態生 デミック・スキルズ2理学分野）
加藤哲也助教歯学部生として学ぶた（生理学講座 病態生 めの基礎的技法の重要理学分野）性を理解する。

1. ノートテイキングの方法を列記できる。
2. 著作権を説明できる。
[C-2全般]黒瀬雅之教授歯学部生のためのアカ（生理学講座 病態生 デミック・スキルズ3理学分野）
加藤哲也助教歯学部生として学ぶた（生理学講座 病態生 めの基礎的技法の重要理学分野）
性を理解する。

1. 情報収集の意義を列記できる。
2. 情報収集の方法を列記できる。
3. 情報収集の利用を実践できる。
4. Wikipediaの使い方を説明できる。
[C-2全般]黒瀬雅之教授歯学部生のためのアカ（生理学講座 病態生 デミック・スキルズ4理学分野）
加藤哲也助教歯学部生として学ぶた（生理学講座 病態生 めの基礎的技法の重要理学分野）
性を理解する。

1. プレゼンテーションの意義を列記できる。
2. プレゼンテーションの方法を列記できる。
3. アウトラインの重要性を理解できる。
[C-2全般]黒瀬雅之教授歯学部生のためのアカ（生理学講座 病態生 デミック・スキルズ5理学分野）
加藤哲也助教歯学部生として学ぶた（生理学講座 病態生 めの基礎的技法の重要理学分野）
性を理解する。

1. 小論文・レポート・論文の違いを説明できる。
2. レポートの構成を列記できる。
3. マイクロソフトOfficeの使い方を理解できる。
[C-2全般]黒瀬雅之教授歯学部生のためのアカ（生理学講座 病態生 デミック・スキルズ6理学分野）
加藤哲也助教歯学部生として学ぶた（生理学講座 病態生 めの基礎的技法の重要理学分野）性を理解する。

1. プレゼンテーションの作成を実践できる。
2. アジェンダの重要性を理解できる。
3. プレゼンテーション計画を作成できる。
[C-2全般]黒瀬雅之教授歯学部生のためのアカ 1. これまでの講義内容についての（生理学講座 病態生 デミック・スキルズ7 理解度を評価する。
理学分野）[C-2全般]加藤哲也助教歯学部生として学ぶた（生理学講座 病態生 めの基礎的技法の重要理学分野）
性を理解する。

講義講
義

講
義

講
義

講
義

講
義

演
習

6/7（金）

6/14（金）6/18（火）6/25（火）7/2（火）

7/9（火）

7/16（火）4444

横田聖司講師
化学式・官能基・化学（生化学講座 細胞情 結合報科学分野）
生体を構成する化合物やその官能基を理解する。

1. 生体を構成する元素を列挙できる。
2. 生体における重要な化合物を理解する。
3. 主要な官能基を列挙できる。
4. 化学反応を官能基で説明できる。
5. 主要な化学結合を列挙できる。
6. 具体的な生命現象に当てはめて応用できる。
[A-1-1-1, A-1-1-2]

横田聖司講師
pH（生化学講座 細胞情報科学分野）
水溶液のpHについて理解する。

1. pHの概念を説明できる。
2. pH緩衝作用を説明できる。
3. 具体的な生命現象に当てはめて応用できる。
[A-1-1-2]

帖佐直幸准教授
細胞・細胞小器官（生化学講座 細胞情報科学分野）
細胞ならびに細胞小器官の構造と役割をを理解する。

1. 細胞の構造を説明できる。
2. 単細胞・多細胞生物，原核・真核生物を説明できる。
3. 細胞小器官の構造と役割を説明できる。
[A-1-4-1]

帖佐直幸准教授
細胞分裂（生化学講座 細胞情報科学分野）
細胞分裂の種類と過程を理解する。

1. 細胞分裂の種類を列挙できる。
2. 細胞分裂の進行過程を説明できる。
3. 細胞分裂と染色体の関連について説明できる。
[A-1-3-2, A-1-4-4]

佐々木かおり助教（医療工学講座）

物理的・機械的性質(1) 1. 歯科材料を無機、高分子、金属材料に分類できる。
歯科材料の機械的性質 2. 力の単位を説明できる。
（力学的性質）を理解 3. 応力－ひずみ特性を説明できする。
る。
4. 具体的な計算ができる。
[A-1-1-3, B-1-1, B-2全般]

佐々木かおり助教（医療工学講座）

物理的・機械的性質(2) 1. 熱の概念を説明できる。
2. 熱に関わる物理量と単位を説明
歯科材料の物理的性質 できる。
（基本物理量、熱的性 3. 比熱、熱膨張性、熱伝導性を説質）を理解する。
明できる。
4. 歯科医学における具体的な応用法を説明できる。
[A-1-1-3, B-1-1, B-2全般]

444

帖佐直幸准教授
演習Ⅱ（生化学講座 細胞情報科学分野）
これまでに学習した内容の理解を確実なもの
横田聖司講師とする。
（生化学講座 細胞情報科学分野）
佐々木かおり助教（医療工学講座）

1. これまでに学習した内容を説明できる。
[A-1-1-1, A-1-1-2, A-1-1-3, A-13-2, A-1-4-1, A-1-4-4, B-1-1, B2全般]

試
験

7/23
（火）

4

帖佐直幸准教授
到達度評価試験Ⅱ（生化学講座 細胞情報科学分野）
これまでに学習した内容の理解度を確認す
横田聖司講師る。
（生化学講座 細胞情報科学分野）
佐々木かおり助教（医療工学講座）

1. 講義で理解できなかった項目を列挙する。
2. 学習方法を説明できる。
3. 理解した項目を身に付ける。
[A-1-1-1, A-1-1-2, A-1-1-3, A-13-2, A-1-4-1, A-1-4-4, B-1-1, B2全般]

教科書・参考書・推薦図書
区分
参

書籍名
Essential細胞生物学
著第5版

著者名
原発行所

Albertsほか著、中村桂
南江堂子ほか監訳

発行年
2021

成績評価方法・基準・配点割合等
提出課題（20％）、到達度評価試験Ⅱ（20％）、前期試験（60％）の合計で60％以上を合格とする。

特記事項・その他（試験・レポート等へのフィードバック方法・アクティブラーニングの実施、ICTの活用 等）
到達度評価試験については結果を学生にフィードバックし、必要に応じて学習方法について指導する。

授業に使用する機械・器具と使用目的…特記すべき器械・器具等はありません。
使用機器・器具等の名称・規格

台数

使用区分

使用目的