道徳のしくみ責任者・コーディネーター

人間科学科哲学分野

担当講座・学科(分野)

人間科学科哲学分野

担

林

当

教員

対象学年

林

研 准教授

研 准教授
1
区分・時間数期

間

講義 21 時間

前期・学修方針（講義概要等）
古代ギリシアの哲学者ソクラテスは自らの死を目前に控え、「大切にしなければならないのは、ただ生きるということではなく、よく生きるということなのだ」と友人たち語った。しかし、「よく生きる」ために私たちはどうすればよいのか。
本講義では、功利主義・カント倫理学・社会契約説・徳の倫理・正義論などの様々な倫理的立場をと取り上げ、これらの理論が具体的な問題に対してどのような指針を与えることができるかを検討していく。また、そうした検討を通じて、私たちにとって「よく生きる」こととは何かを考えてもらう。
なお、功利主義・カント倫理学・正義論はビーチャムとチルドレスという二人の倫理学者が提唱した生命倫理学の四つの基本原則（自律尊重・善行・無危害・正義）の基盤となっており、またビーチャムとチルドレスは近年、生命倫理における徳倫理の重要性を強調するようになっている。そのため、講義のまとめでは、諸倫理学説と生命倫理学、臨床倫理学との関係もとりあげる。

・教育成果（アウトカム）
複数の倫理的観点からものごとを眺め、行為の是非を多角的に分析する方法を学ぶことで、理論に基づいた自分なりの倫理観を形成することができるようになる。また、倫理理論と現実の問題を結びつけて考えることで、自分が直面する倫理的葛藤状況に対して、根拠のある行動方針を選択できるようになる。
（ディプロマポリシー：1）

・到達目標（SBO）
1．「善」「悪」「尊厳」「正義」などの基本的な倫理概念に関して、文化相対主義、倫理的主観主義、宗教、倫理的利己主義、功利主義、カント倫理学、徳の倫理学、正義論の主張を説明することができる。
2．倫理諸理論についての理解を踏まえ、単なる思い込みや感情によるのではなく、問題が置かれた状況や相手の立場に則して、理論的に自分の倫理的志向を整理し、自覚的な行動指針を立てることができる。
3．倫理理論と生命倫理の四原則がどのような関係にあるかを説明できる。

・講義日程
【講義】
月日

曜日

時限

講座(学科)

担当教員

講義内容/到達目標
道徳理論とは何かを考える。
1.道徳理論の必要条件について説明できる。
［C-1-1-1、C-1-1-2］

4/19

金

3

哲学分野

林

研 准教授
事前学修：教科書第 1 章を読み、疑問点を箇条書きにする。
事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。

4/25

木

1

哲学分野

林

研 准教授

文化相対主義1．文化相対主義とは何かを説明できる。
2．文化相対主義の問題点を指摘できる。
事前学修：教科書第 2 章を読み、疑問点を箇条書きにする。
事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。

5/2

木

3

哲学分野

林

研 准教授

主観主義
1．倫理的主観主義とは何かを説明できる。
2．倫理的主観主義の問題点を指摘できる。
事前学修：教科書第 3 章を読み、疑問点を箇条書きにする。
事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。
宗教
1．宗教と倫理との関係を説明できる。

5/9

木

1

哲学分野

林研 准教授事前学修：教科書第 4 章を読み、疑問点を箇条書きにする。
事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。

5/16

木

1

哲学分野

林研 准教授

倫理的利己主義
1．倫理的利己主義とは何かを説明できる。
2．倫理利己観主義の問題点を指摘できる。
事前学修：教科書第 5 章を読み、疑問点を箇条書きにする。事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。

5/23

木

1

哲学分野

林研 准教授社会契約説
1.ホッブスらの古典的社会契約説を説明することができる。
2.社会契約説の考えを具体的な問題解決に関係づけることができる。
事前学修：教科書第 6 章を読み、疑問点を箇条書きにする。
事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。
功利主義（1）
1.行為功利主義と規則功利主義の違いを説明することができる。

5/30

6/6木

木

1

1

哲学分野

哲学分野

林

林

研 准教授

研 准教授

事前学修：教科書第 7 章を読み、疑問点を箇条書きにする。
事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。
功利主義（2）
1.功利主義の長所と短所を指摘することができる。
2.功利主義の考えを具体的な問題解決に関係づけることができる。
事前学修：教科書第 8 章を読み、疑問点を箇条書きにする。
事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。
カント倫理学（1）
1.功利主義とカント倫理学との違いを説明することができる。

6/13

木

1

哲学分野

林

研 准教授

事前学修：教科書第 9 章を読み、疑問点を箇条書きにする。
事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。

6/20

木

1

哲学分野

林

研 准教授

カント倫理学（2）1.カントの人格性の原理を説明することができる。
2.カントの考えを具体的な問題解決に関係づけることができる。
事前学修：教科書第 10 章を読み、疑問点を箇条書きにする。
事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。
フェミニズムとケアの倫理
１．正義の倫理とケアの倫理の関係を説明することができる。

6/27

7/4

木

木

1

1

哲学分野

哲学分野

林

林

研 准教授

研 准教授

事前学修：教科書第 11 章を読み、疑問点を箇条書きにする。
事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。
徳の倫理
１．アリストテレスが説く、徳の倫理を説明することができる。
2.徳の倫理の考えを、具体的な問題解決に関係づけることができる。
事前学修：教科書第 12 章 1、2 節を読み、疑問点を箇条書きにする。
事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。
正義論
1.ロールズ『正義論』における、公正・正義とは何かを説明することができる。

7/11

木

1

哲学分野

林

研 准教授

事前学修：「正義」にはどのような種類があるか調べる。
事後学修：配分的「正義」は現実のどのような問題と結びついているかをまとめる。

7/18

木1

哲学分野

林

研 准教授

目指すべき道徳理論
1.どのような理論が道徳的な理論として適切なのかを説明することができる。
2．道徳理論と生命倫理の 4 原則との関係を説明することができる。
［C-1-1-1、C-1-1-2］
事前学修：教科書第 13 章を読み、疑問点を箇条書きにする。
事後学修：講義を通じて理解できた疑問点に対する解答をまとめる。

・教科書・参考書等
教：教科書
参：参考書

教

推：推薦図書

書籍名

著者名

現実をみつめる道徳哲学
新版

ジェームズ・レイチェルズ

発行所

発行年

晃洋書房

2017

・成績評価方法
原則として以下のように成績を評価する。
平常点 20％（毎回の受講態度＋毎回の課題）＋レポート課題 80％

・特記事項・その他
本講義では、講義内容の理解を深めるため、毎回受講生に課題を出し、関連するテーマについて各自の考えをまとめてもらう。また講義についての疑問点等がある場合は、合わせて記載し、提出してもらう。課題の内容や疑問点の内容については、次回の講義の中で適宜とりあげ、解説を行う。レポートの結果については、講評および全体的に理解度の低かったポイントにかんする解説文を WebClassに掲載し、特に内容が不充分であったレポートについては個別に指導を行う。
なお、教科書と各回配布される資料を用いて、事前事後学修を行うこと。事前事後学修の時間はそれぞれ最低 40 分とする。
形成的評価として、上記のように講義毎の提出物等で理解度を確認し、フィードバックする。

・授業に使用する機器・器具と使用目的
使用区分
講義

機器・器具の名称
ノートパソコン

台数1

使用目的
講義資料作成、他