令和６年度

長井市立小・中学校
熱中症対応ガイドライン

長井市教育委員会

はじめに
長井市の基本方針・・・・・・・・・・・・・・・・・・２
１．熱中症について・・・・・・・・・・・・・・・・・３（１）熱中症の症状と重症度分類（２）熱中症が起こりやすい気象条件等
２．体育・運動活動時の対策について・・・・・・・・・４
３．体育・運動活動時以外の対策について・・・・・・・５（１）教室内の活動について（２）屋外の活動について（休憩時間等）（３）各種行事について（４）登下校について
４．臨時休業や短縮授業の措置について・・・・・・・・５
５．熱中症発症時の対応について・・・・・・・・・・・６（１）熱中症を疑う症状の応急処置（２）基本的な熱中症対応（応急処置）フロー（３）校内救急連絡体制について
６．参考資料・参考文献・・・・・・・・・・・・・・・９

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はじめに
近年の夏季における気温上昇は著しく、全国的に記録的な猛暑となり、児童生徒等が熱中症で体調を崩す事案が各地で発生している状況です。それとともに、地球温暖化等により、記録的な猛暑と言われることが日常になり、子ども達の身体を脅かす状況は、今後も続いていくと考えられます。
各小・中学校は子ども達の命を守ることを大前提としながら、安心・安全な環境の中で教育活動を進めていく必要があります。そのためにも、今まで以上に熱中症への対応を図る必要があります。
こうした状況を踏まえ、管理職をはじめとする教職員が熱中症に対して、迅速かつ適切な行動がとれるよう、熱中症の症状、予防対策、発症時の対応までを包括的にまとめた本ガイドラインを策定いたしました。
各小・中学校においては、普通教室、体育館等における空調設備の適切な使用とともに本ガイドラインを活用し、児童生徒の命を最優先に考えたなかで、熱中症による事故防止のために適切な措置を講じるようお願いいたします。
【長井市の基本方針】
猛暑日における児童生徒の安全確保を最優先にした基本的な考え方及び対応（１）児童生徒の命と安全を最優先に考えること（２）活動の中止等、安全確保について躊躇ない対応をすること
・判断の際には、熱中症警戒アラートや暑さ指数（ＷＢＧＴ）を参考にすること。
・変更・中止等の場合は、速やかに職員間、保護者間で情報を共有すること。
（３）登下校時の安全確保まで想定すること・非常時に使用することができる携帯電話やスマートフォンなどの所持について、対応のひとつとして、各学校において検討すること。
・下校する前に空調が効いた体育館等で涼をとり、休息時間を確保した後に下校させるなどの対応についてもあわせて検討すること。
（４）体育館・武道館・教室の空調を的確に活用し、環境を整えること
・エアコンを積極的に活用すること。
・校外施設を利用する場合においても、エアコンの利用や涼しい場所の活用などについて、各学校から積極的に協力を依頼すること。
（５）熱中症防止について、学校としての対応を記録すること
・熱中症警戒アラートが発出された場合、各学校の対応について記録すること。必要に応じて、その内容について教育委員会に報告すること。

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１．熱中症について（熱中症環境保健マニュアル 2022 より引用）(１)熱中症の症状と重症度分類(熱中症環境保健マニュアル 2022 より引用)（２）熱中症が起こりやすい気象条件等①気象条件【気温、湿度など】
気温が高いと熱中症の危険が高まるが、それほど気温が高くなくても湿度が高い場合は注意が必要である。また、梅雨明けなどに急に暑くなり、体が暑さに慣れていないときに多く発生する。
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・ 気温が高い、湿度が高い
・ 風が弱い、日差しが強い
・ 照り返しが強い・ 急に暑くなった②体調条件
寝不足等により体調の悪い人、暑さに慣れていない人、体力の低い人、肥満傾向の人は熱中症を起こしやすい。このほか、これまでに熱中症を発症したことのある人も注意が必要である。
２．体育・運動活動時の対策について
体育・運動活動時の熱中症予防の指標としては、暑さ指数「ＷＢＧＴ」を用いることとする。運動場・体育館等・プールサイドの暑さ指数が、活動前の測定において３１℃を超える場合は熱中症のリスクが高まることから、活動の中止や長めの休憩をとるなど、児童生徒の体調を最優先した適切な対応をする。
また、プールでの活動においては、プールサイドが高温になりがちなことや水中においても、発汗・脱水があることに留意し、他の体育・運動活動時と同様に熱中症予防の観点をもった対応を行う。
【基本的な注意事項】
・活動中具合が悪くなったら我慢しない、自由に水分補給してよい等の保健指導を行う。
・声がけを行う等の健康観察により、児童生徒の健康状態を把握する。
（活動の前中後とも）・休憩時間を計画的にとる。児童生徒の体調に応じて、授業内容の変更や、休憩回数を増やすなどの対応を行う。
・適宜、十分な水分補給を促す。
・帽子の着用を徹底させる。

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３．体育・運動活動時以外の対策について（１）教室内の授業（活動）について
空調設備が設置された教室（普通教室や音楽室等の特別教室）内の授業（活動）においては、空調設備を運転させること等により、教室内を学校環
境衛生基準において望ましい温度とされる上限値２８℃以下に保ち、熱中症予防の措置をとる。なお、空調設備が設置されていない教室においては、換気、扇風機の使用のほか、児童生徒の健康状態の把握に努め、適宜水分補給を促すなど適切に対応し、必要に応じて授業（活動）の時間短縮や中止、または比較的涼しい低層階の教室や、空調設備の設置された教室で活動を行うなどの対応を検討する。
（２）屋外での活動について（休憩時間等を含む）
活動場所の暑さ指数が３１℃を超える場合は体育・運動活動時と同様に活動の中止や時間短縮などの対応を検討する。
（３）各種行事（全校集会・運動会・体育祭・校外学習等）について
各種行事について、山形地方気象台が発表する天気予報等をもとに、当日の最高気温が３１℃以上となることが見込まれるとき、または実施前の測定において暑さ指数が２８℃以上となるときには、学校長は延期、中止等を含めて実施の可否を検討する。実施する際には児童生徒の健康観察、水分補給の指導、救急体制の確認を適切に行う。
（４）登下校について涼しい服装や帽子の着用の勧奨、適切な水分補給について指導するとともに、保護者に対しても注意喚起を行う。また、下校時には十分に健康観察を行い、体調に不安のある児童生徒には保護者に連絡するなどの対応を行う。
４．臨時休業や短縮授業等の措置について熱中症予防の観点から、学校長は必要に応じて臨時休業や短縮授業等の措置をとることができるものとする。（文部科学省総合教育政策局男女共同参画共生社会学習・安全課長及び文部科学省初等中等教育局教育課程課長発
令和５年４月２８日付け５教参学第６号「学校教育活動等における熱中症事故の防止について」参照）なお、臨時休業の措置をとった場合には学校長は教育委員会に必要な報告を行う。

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５．熱中症発症時の対応について（１）熱中症を疑う症状の応急処置①あらかじめ学校で用意しておくもの【応急処置セットの一例】
・記録用紙・筆記用具・体温計・エチケット袋・霧吹き・うちわ・タオル・ビニール袋（氷を入れる）または冷却パック・経口補水液またはスポーツドリンク・ＡＥＤ★熱中症対応フローなど②現場での応急処置☆涼しい場所への避難活動場所の周辺にクーラーが効いている室内等があれば、そこに運ぶ。ない場合は風通しの良い場所に運ぶ。
☆脱衣と冷却衣服を脱がせて（ゆるめて）風通しを良くする。ぬらしたタオルやハンカチをあて、うちわや扇風機で扇ぐことによって体を冷やす。氷やアイスパックがあれば、頸部（首の付け根の部分）、脇の下、足の付け根などの大きい血管を冷やす。
☆水分・塩分の補給
経口補水液やスポーツドリンク等により水分・塩分を補給させる。（熱けいれんの場合は生理食塩水（０．９％）などの濃いめの食塩水を補給させる。）③救急搬送を要請する場合・嘔吐で水分補給ができない。
・意識の状態として応答が鈍い、言動がおかしい、意識がない。
・水分補給や身体を冷却するといった応急処置をしたにもかかわらず症状の改善が見られない、または悪化した。

どれか一つでも該当したら迷わず救急搬送を要請！

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６．参考資料(１)熱中症予防運動指針について※日本スポーツ協会『スポーツ活動中の熱中症予防ガイドブック』より-9-

(２)暑さ指数や警戒アラートを活用した対応例について以下に示す対応例をもとに、各学校において具体的な対策を検討すること。

※千葉県市原市教育委員会『市原市立小・中学校熱中症対応ガイドライン』より- 10 -

- 11 ※環境省・文部科学省『学校における熱中症対策ガイドライン作成の手引き』より

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参考資料
・熱中症予防運動指針
・暑さ指数測定手順の一例、・熱中警戒アラート発令時の対応例
・暑さ指数測定記録簿（例）・熱中症発症時の状況記録用紙（例）

参考文献
・環境省
『熱中症環境保健マニュアル２０２２』
・千葉県市原市教育委員会『市原市立小・中学校熱中症対応ガイドライン』
・公益財団法人日本スポーツ協会『スポーツ活動中の熱中症予防ガイドブック』『熱中症予防運動指針』
・環境省・文部科学省『学校における熱中症対策ガイドライン作成の手引き』- 14 -