医学英語責任者・コーディネーター

英語分野

担当講座・学科（分野）

英語分野

担当教員

ｼﾞｪｲﾑｽﾞ

対象学年

ｼﾞｪｲﾑｽﾞ ﾎｯﾌﾞｽ 教授

ﾎｯﾌﾞｽ 教授、柳谷千枝子 講師

3
区分・時間数

期間

通期

講義

22コマ

33.0時間

演習

0コマ

0.0時間

実習

0コマ

0.0時間

・学習方針（講義概要等）
This course will focus on further developing reading skills, medical vocabulary, and oral communication skills for medicalcommunication. Students will learn how to read short case reports, and will also read a full research paper and otherspecialist medical texts. All reading-based lessons will focus on comprehension without word-for-word translation, andon identifying the structures, styles, and common expressions used. Thorough preparation before each lesson will beespecially important for reading-based lessons. Students will also learn how to conduct a basic history-taking interview
in English: in particular, the structure of an interview, and the appropriate language to use with patients. At the end of
the course, students will have a firm understanding of the difference between the language used in formal medical
writing, and that used in conversation with patients. English will be used extensively in class so as to maximize
exposure to the target language. The order in which the course material is covered will depend on which class students
are in (D1 or D2), but overall the content and lesson materials will be exactly the same for the two classes.

・教育成果（アウトカム）
Through personal study and collaborative classroom activities, students will become able to read and understandspecialist medical texts, conduct a patient interview in English, and explain a diagnosis and treatment plan in English.
They will also become able to apply the skills acquired to reading and writing research papers, and presenting researchfindings, when these opportunities arise in the future.
（ディプロマ・ポリシー：2,4,6）

・到達目標（SBOs）
№

項目

1

Students will become able to identify and understand key English medical terms in written and spoken texts.
Students will become able to construct a wide range of English medical terms on the basis of knowledge ofword roots, prefixes, and suffixes.
Students will become able to read and understand short case reports in English.

2345
67
8
910
11

Students will become able to identify the structure and main content of doctor-patient interviews in English.
Students will become able to distinguish between specialist terminology and layman's terms, and use the one
appropriate to a given context.
Students will become able to use appropriate questions and feedback strategies to interview a patient inEnglish.
Students will become able to use appropriate language and manner to explain a diagnosis and treatment plan inEnglish.
Students will become able to understand basic medical vocabulary, and pronounce words correctly.
Students will become able to identify the structure of texts, and explain the content in a logical manner.
Students will become able to understand and use the expressions and styles used in articles and research
papers.
Students will become able to express their own opinions about the topics covered.

・講義場所
ホッブス教授：東１－C講義室

柳谷講師：東２－E講義室

・講義日程（各講義の詳細な講義内容、事前・事後学習内容、該当コアカリについてはwebｼﾗﾊﾞｽに掲載）
クラス

区分

月日時
限講座（学科）

D1

講義

4/7(金)

2

英語分野

柳谷

D1

講
義

4/14(金)

2

英語分野

D1

講
義

4/21(金)2

D1

講義

4/28(金)

講義
講
D1
義
講
D1
義
D1

D1

講義

講
義
講
D1
義
D1

担当教員

講義内容

到達目標番号

千枝子 講師

Course introduction /Structure of scientific papers
(1)

8,10

柳谷千枝子 講師

Structure of scientific papers(2)

8,9,10

英語分野

柳谷

千枝子 講師Abstract of scientific papers(1)

8,9,102

英語分野

柳谷千枝子 講師

Abstract of scientific papers(2)

8,9,105/12(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師

Medical topics (1)8,9,10,11

5/19(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師

Medical topics (2)8,9,10,11

5/26(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師

Medical topics (3)8,9,10,11

6/2(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師JAMA: Abstract /Introduction

8,9,106/9(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師JAMA: Methods / Results

8,9,106/16(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師JAMA: Discussion (1)8,9,10,11

千枝子 講師JAMA: Discussion (2) /Conclusions
Review

8,9,10,11

D1

講義

6/23(金)

2

英語分野

柳谷

D1

講義

9/29(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Medical specialists and casereports (1)

1,2,3

D1

講義

10/6(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Medical specialists and casereports (2)

1,2,3

D1

講義

10/13(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Medical specialists and casereports (3)

1,2,3

D1

講義

10/20(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Medical specialists and casereports (4)

1,2,3

D1

講義

10/27(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Test/ Doctor-patientcommunication (1)

4

D1

講義

11/10(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Doctor-patient communication
(2)

4,5

D1

講義

11/17(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Doctor-patient communication
(3)

4,5

D1

講義

11/24(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Doctor-patient communication
(4)

5,6

D1

講義

12/1(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Doctor-patient communication
(5)

5,6

D1

講義

12/8(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Doctor-patient communication
(6)

7

D1

講義

12/15(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授 Review1,2,3,4,5,6,7

ク
ラス

区分

月日時

講座（学科）

D2

講義

4/7(金)

2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞD2

講義

4/14(金)

2

英語分野

D2

講義

4/21(金)2

D2

講義

4/28(金)

D2

講義

D2

講義内容

到達目標番号

ﾎｯﾌﾞｽ 教授

Medical specialists and casereports (1)1,2,3

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Medical specialists and casereports (2)

1,2,3

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Medical specialists and casereports (3)

1,2,3

2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Medical specialists and casereports (4)1,2,35/12(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Test/ Doctor-patientcommunication (1)4講義

5/19(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Doctor-patient communication
(2)

4,5

D2

講義

5/26(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Doctor-patient communication
(3)

4,5

D2

講義

6/2(金)

2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Doctor-patient communication
(4)

5,6

D2

講義

6/9(金)

2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Doctor-patient communication
(5)

5,6

D2

講義

6/16(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授

Doctor-patient communication
(6)

7

D2

講義

6/23(金)2

英語分野

ｼﾞｪｲﾑｽﾞﾎｯﾌﾞｽ 教授 Review

D2

講義

9/29(金)2

英語分野

柳谷千枝子 講師

Course introduction /Structure of scientific papers
(1)

8,10

D2

講義

10/6(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師Structure of scientific papers(2)

8,9,10

D2

講義10/13(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師Abstract of scientific papers(1)

8,9,10

D2

講義10/20(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師Abstract of scientific papers(2)

8,9,1010/27(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師

Medical topics (1)8,9,10,11

11/10(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師

Medical topics (2)8,9,10,11

11/17(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師

Medical topics (3)8,9,10,11

11/24(金)

2

英語分野

柳谷

千枝子 講師JAMA: Abstract /Introduction

8,9,1012/1(金)2英語分野

柳谷千枝子 講師

JAMA: Methods / Results

8,9,1012/8(金)

2

英語分野

柳谷千枝子 講師

JAMA: Discussion (1)8,9,10,1112/15(金)

2

英語分野

柳谷千枝子 講師

JAMA: Discussion (2) /Conclusions
Review

8,9,10,11

講
義講
D2
義講
D2
義
D2

D2

講
義講
義講
D2
義
D2

D2

講
義担当教員

1,2,3,4,5,6,7

・教科書・参考書等
区分

書籍名

教科書

Medical Terminology : A Short Course, 8th ed.

教科書

配布資料（柳谷担当クラス）

著者名Davi-Ellen Chabner

発行所
Elsevier
Saunders

発行年
2018

・成績評価方法【総括評価】
Grades out of 100 will be calculated as follows: first-semester final exam (35％), second-semester final exam (35%), inclass tests/ designated assignments (20%), attitude and performance in class (10％: includes responsiveness in class,completion of homework, and active participation in pair and group activities). Students with a final total score of 60 orabove will pass.
再試験 (make-up exam)：Written exam only.
【形成的評価】
Students will complete assignments in class and for homework to check understanding of course material. Feedback will begiven in class or via WebClass.

・特記事項・その他
1. Students will be divided into class D1 and D2 based on final scores in 2nd-year English (医学英語入門).
2. The textbook "Medical Terminology—A Short Course" used in 2nd-year 医学英語入門 will be used again (Hobbs class).
Students who did not take that course or no longer have the textbook should purchase a new one.
3. Transferring students who did not take 医学英語入門 last year will be assigned to class D1 unless they request
otherwise.
4. It is recommended that transferring students who did not take 医学英語入門 last year study at least chapters 1 and 2of the textbook before the beginning of the course.
5. All students will find it useful to review chapters 1-4 of the textbook before the course begins, and will be required to
devote up to 1-2 hours each week to the completion of assigned review activities and homework assignments.
6. Regarding research papers, more recent material not available at the time of writing may be substituted for the planned
texts.
Students should review and prepare for upcoming lessons following the instructions in syllabus, as well as any additional
instructions given in class. At least 30 minutes per lesson is required for preparation. This applies to all lessons. Feedbackon exams and assignments completed in class will be given in the following lesson. Where necessary, lessons may go
beyond the directives in the Model Core Curriculum for Medical Education in Japan and present the most up-to-date medicalresearch findings.
Lesson materials will be provided for download via WebClass.

・教育資源
教科書及び配布資料、講義室、PC、コンピューターソフトウェア（MS Powerpoint）、インターネット環境。

・授業に使用する機器・器具と使用目的
使用区分
機器・器具の名称
講義
ビデオプロジェクター
講義
デスクトップパソコン iMac Retina 5K Z0TP Academic

台数21

使用目的
PowerPoint（ホッブス、柳谷）
教材作成