No.66

教育委員あいさつ

教育長職務代理者

編集：長洲町教育委員会

全国的に新型コロナウイルスの感染拡大がなかなか収まりません。感染予防に対する正しい理解と対策、感染者や濃厚接触者等への人権的な配慮をさらに進めていく必要があります。学校では感染予防徹底のため新しい生活様式の習慣化や行事の見直しなど、さまざまな教育活動を工夫して対応しながらも、ＩＣＴを活用した学力の充実や心身の健康づくりに努力されています。教育委員として、子どもたちが安全・安心で充実した学校生活が送れるよう支援していきます。

☆教育長あいさつ……………………P24☆教育委員・学校紹介………………P25 〜 26
☆転入先生紹介………………………P27☆長洲町の教育………………………P28

坂本 裕文

題字：松永光親（教育委員会 生涯学習審議員）☆各課事業紹介………………………P29 〜 30
☆ “ほっとスペースウィング ………P31

新型コロナ感染や未曽有の自然災害、差別や偏見による人々の分断、少子高齢化など、社会の問題はますます複雑化・大規模化しています。予測できないこれからの時代をどう維持・発展し続けて行けるかが今私たちに問われています。この課題に世界規模で取り組んでいるのが「持続可能な開発目標 SDGs」です。ことしから、この目標を共通テーマにして、子どもから高齢者まで町民全員が学び、学び合い、教育の力で持続可能な社会の実現に向け、身の回りのできるところから皆で実践して行きましょう。

〜

長洲町教育委員会では、本年度向こう５年間を見据教育委員

隈部 壽明

えた本町の「教育振興基本計画（第２期）」と「スポーツ推進計画（第２期）」を策定いたしました。

新年度がスタートしました。新しい生活が始まった子どもたちも、少しずつ環境に慣れてきた頃かと思います。この一年多くの体験をして、変化の多い時代を生き抜く逞しさを身につけてほしいと思います。
コロナ禍で限られた中での体験になると思いますが、こんな時こそ「読書」に親しんではいかがでしょうか。読書による追体験を通して大きな心、困難に負けない心を培ってほしいと思います。

教育委員教育振興基本計画の基本理念を「主体性をもち、生涯を通じて学ぶ人づくり」、スポーツ推進計画の基本理念を「 スポーツの力 で活力ある・明るいまちづくり」

德田美津子
「おはよう

教育長あいさつ 〜とし、その具現化に向けて、教育委員会が一丸となっ暑いね」、「バイバイまたね」、「ありがとうまたよろしく」

教育長

ふたこと

「ごめんなさい 気をつけます」 みんなで二言あいさつをしませんか？マスク社会で表情でのコミュニケーションがとりづらい世の中、やはり、言葉を交わすことこそ、今の時代を生きていく、１つのポイントとなることでしょう。思いを伝えて、思いを受け取ってください。子どもから大人まで、今からすぐ出来ますよ！気持ちの良いあいさつをかわしましょう。私もみなさんに負けないくらいの元気なあいさつを心がけます。ことしもよろしくお願いします。

戸越 政幸て取り組んでまいります。
その具体的な内容につきましては、これから機会あるごとにお示ししていきますので、保護者並びに地域の皆様、ご理解とご支援をよろしくお願いいたします。

教育委員

本年度は、特に次の２点について重点的に取り組み

上野 美登たいと思います。

まちの学校紹介

腹栄中学校

長洲中学校

校長

校長

牧山 純一
教頭

坂本 和也
教育目標
心身ともに健康で、夢の実現のために豊かに学ぶ生徒の育成〜個性輝く、活力ある学校を目指して〜

本年度の取り組み○教育的愛情と人権感覚を土台とした、５者協働（学校、家庭、地域、生徒、行政）の学校づくり○問題解決能力（自分で考えて行動する力）育成のた
めの豊かな学びの場の創造○大切にしたい「かきくけこ」を意識した教育活動「考える」、 「気づく」、 「くいさがる」（粘り強く）、 「けじめ」、 「行動する」⇒「気づき、考えて行動する」生徒・教職員☆本年度、学級担任制から学年担当制へ移行し、全教職員で全生徒を全力でサポートしていきます。

25

2021.6

冨田 孝司
教頭

今上 仁史

１．小中学校の学力向上のための３つのアクションプラン
自分なりの問いを立て、主体的に立ち向かい、学びを深める探究的な学習を目指します○授業改善による学力の向上

教育目標○ＩＣＴの効果的な活用

長洲町を愛し、心のきずなを深め、お互いを高め合う生徒の育成〜長洲愛 深め合い 高め合い〜【生徒・教職員の行動目標】
学校が楽しい100％〜いじめゼロ、不登校ゼロ〜○家庭と連携した家庭学習の充実（※ベースに学習規律の徹底）

本年度の取り組み○生徒と教職員がそれぞれの個性を発揮できる「瞳輝く学校づくり」に取り組みます。
○人権尊重の視点に立ってお互いを尊重し合える「心潤う学校づくり」に取り組みます。
○コミュニティ・スクールを立ち上げ、「長洲中を良くする会」と連携・協働し、「地域とともにある学校づくり」に取り組みます。

２．スポーツ推進のための３つのアクションプラン
子供から高齢者、障がいのある人もない人も、いつでも・どこでも・だれでも・いつまでもスポーツに親しみ、楽しさと感動を分かち合い、互いに支え合う活動を目指します○ライフステージに応じたスポーツの推進○スポーツによる共生社会の実現○スポーツ環境の充実と推進

2021.6

24

役

名

職

転 入 の 先 生 紹 介

氏

ようこそ長洲町へ！

まちの学校紹介

六栄小学校

腹赤小学校校長

校長

下田 真壽
教頭

教

諭

諭

坂本

井手

吉田

養護教諭 髙村宗薫

弘恵

景子

裕美

腹赤小学校

教

諭雄二

教

瀧口卓也

朝子

諭

原野江里

永田教

師

松野真壽

諭

講

諭

下田教

教長

小西加那子

弘美

校

諭平瀬

事務主任 鈴木教諭

貴久

教

六栄 小 学 校

土田 幸生
教育目標

稲田 尚誠
教頭

西村 英一
教育目標

瞳かがやく「けやきっ子」〜協働、自主、創造〜〈スローガン〉「子どもたちに寄り添う『チーム六栄』」

本年度の取り組み
樹齢100年を超す六栄小学校のシンボル「けやき」の木が、本年度も子どもたちの健やかな成長を見守っています。保護者・地域の皆様の熱い思いや願いに見守られ、育てられてきた本校の長い歴史と伝統を感じます。本年度も、全職員が心を一つに、一人一人の子どもにしっかりと寄り添い、認め、ほめ、励ましながら、個々が持つ「資質」や「能力」を伸ばしていきたいと思います。また、子どもたちには互いの個性や違いを認め合いながら連携・協働してよりよく課題解決を図らせ、一人一人の「頑張り」が輝く学校にしたいと考えています。併せて新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止の徹底に努めてまいります。

わかる笑顔、なかよしの笑顔、元気な笑顔であふれるチーム腹赤の育成〜主体的な「人との関わり合い」を大切にしながら〜

本年度の取り組み
１ 一人一人が「わかる」「できる」を実感できる学校（わかる）
・課題の解決に向け、仲間とともに主体的・対話的に深く学ぶことができ、自信につながる教育を推進する。
２ 一人一人が大切にされる温かい学校（なかよし）
・自分の大切さとともに相手を大切に思う豊かな心を育てる学校を築く。
３ 児童にとって安心安全で、心身共に健全な環境の整った学校（元気）・安心安全な環境づくりと危機管理、及び健全な体を育む環境づくりを行う。

諭

諭

諭

諭

清里小学校

教教

教

教

︽前列︾

狩野津口

梅木真未

克哉

愛洋英光代

坂村

沖本

特別支援教育支援員

諭森 川 直輝
塚本潤
林恭子
唐津さくら

特別支援教育支援員

教

諭

事務長

教︽後列︾

諭師

谷口祐佳里
教 諭
教 諭
田中しのぶ
養護助教諭 平山 幸恵
平田さゆみ
山内 美夏

教

講

長洲小学校

長洲小学校

清里小学校

校長

校長

川冨 一弘
教頭

井上 裕一
教育目標
自ら学び、自らつながり、よりよく生きようとする
子供の育成〜みんなの力で、みんなでつくる、アクティブ長洲小〜

本年度の取り組み

教頭

塩山 浩人
教育目標
「清里に誇りをもち、しなやかに生きる力を身に付けた児童の育成」〜校訓の行動指標化とわくわく感に満ちた教育活動の実践〜

本年度の取り組み①地域の歴史と伝統を大切にしながら、変化の激しい社会を柔軟に生きぬき、夢に向かって挑戦する力を育てる教育を実践します。
②課題に気づき、自他の考えを尊重しながら、最適な解決をめざす児童を育てる教育活動を展開します。
③全職員で教育課題・経営方針等を共有し、確実な教育実践を通じて、児童・保護者・地域の信頼に応える魅力ある学校づくりに取り組みます。

瑞貴
優実
美幸
孝司

知大
圭由紀
初夏

昨年は︑新型コロナウイ
ルス感染症拡大防止の観点より︑学校行事の中止︑変更を余儀なくされてきました︒子ども達からも﹃辛い︑寂しい１年だった⁝﹄の声も聞き︑本年度はできる限り中止決定を即決せず︑活動内容を考えながら知恵を出しあい子ども達の育成のため︑前に進む努力をしていきたいと考えています︒
また︑世の中のＩＣＴ化が急速に進み︑学校ではリモート学習やタブレット端末を使った授業も始まり︑子ども達の順応性に感心す
ると同時にスマホなどの危険から︑子ども達を守る術を親である私達が理解していかなければならないと思います︒
最後に︑日頃より子ども達をいつも温かく見守って頂いている地域の皆さまに心から感謝いたします︒
これからも長洲町ＰＴ Ａをよろしくお願いいたします︒

諭長洲中学校長︽前列︾教

養護教諭 本田
教 諭永江
小林冨田

校

諭︽後列︾

諭

岡田佐藤上田
木村

丸尾 朋子
清田のぞみ
片 平 史子

事務職員 髙村 直昭
教 諭前田
正教 諭
髙尾 達郎
教 諭三宅 伸明
野田 伸一
佐々木博文

教師

教

講

諭

︽前列︾

教師師

師

諭

講

講師

講

教

︽後列︾

講

養護助教諭 井島なつみ

腹栄中学校

各教科を横断的､ 総合的に関連付けることにより、子供の『問う力』と『つなぐ力』を育てます。
以下の４つの領域から目標に迫ります。
【言語力】国語・英語【表現力】音楽・図工・体育・家庭【論理的思考力】算数・理科・社会【自己肯定感・自尊心】道徳・特別活動
これらの成果が総合学習 ･ 生活科で発揮されます。
本校は、子供、職員、保護者、地域、行政の五者連携で学校を創ります。

藤本 竜一

ながすPTATA
長洲町 PTA 連合会

連合会連合合会合会

岩切 久美子 会長

どうぞよろしくお願いします！
272021.6

2021.626令和３年度 長洲町の教育

まちの学校教育 （事業紹介）【放課後子供フレンズ】【学校施設整備・ICT 環境整備】

学童保育と一体型で実施している学校施設の長寿命化を図るため、計画的な

放課後子供教室は、子どもたちにさ改修や工事を行い、児童生徒が安心で快適なまざまな分野の体験活動を提供しな学校生活を送ることができるよう、施設の適がら、楽しく安心・安全に過ごせる正な維持管理を行っています。本年度は、長

居場所づくりに取り組んでいきます。

洲小学校体育館の長寿命化改良工事を予定し

基 本 理 念 主体性をもち、生涯を通じて学ぶ人づくり
町教育行政として達成を目指すべきものています。

【ながす未来塾】
受験を控えた中学３年生を対象に、夏休み期間や休日に、民間の学習塾から講師を派遣して、学力向上の取り組みを行っています。
生徒の進路選択の不安軽減や希望する進学校への実現のため、サポートしていきます。

【ふるさと塾】
夏休みや冬休みなどに、地域の人材を活用し、ふるさとを愛する子どもを育てる体験活動「ふるさと塾」を各小学校で実施します。

さらに、学校は災害の状況に応じて地域の防災拠点となることから、必要に応じた防地域犯・防災対策を強化しています。

学校

また、昨年度までに、全ての普通教室などでタブレット端末、無線LANなどのICT機

人づくりの基本方針

器を活用できる環境整備が完了しました。今１

社会を生き抜く力の育成

後は、端末やICT機器の不具合を解消しなが２

生涯学び、学びあう環境づくり

ら、教職員の指導力の向上と児童生徒の学習

３

家庭教育力の向上

意欲や理解力の４

質の高い教育環境の整備促進を目指して家庭いきます。

【夢の教室】
青少年の健全育成のため、平成22年度から日本サッ小学校では、令和２年度から外国語の授業が教科化しました。小中学校に外国語指導助手（ALT）や英語専科

現役または元スポーツ選手などを「夢先生」とし教員を配置し、コミュニケーション活動を通じて生きた教育行政の４つの基本方針
基本方針

英語を学習します。て迎え、小学校５年生と中町独自の取り組みとして、町内保育園・認定こども園

学校２年生を対象に、夢をと小学校低学年に外国人講師を配置し、歌やゲームで英持つことや仲間と協力する語に慣れ親しむ活動を幼児期から始めています。

ことの大切さなどゲームとまた、英語への意欲の向上と経済的負担の軽減を図る

トークを通して子どもたちに伝えています。

ため、実用英語技（令和２年度はオンラインで実施しました。
）

能検定（英検）の社会を生き抜く力の育成

検定料の半額を補【教育委員会議】助を行っています。

教育委員会は、「地方教育行政の組織および運営に関する法律」に基づき、学校教育や文化・スポーツなどを含む社会教育に関する事務を管理・執行しています。
また、教育施策を具体化した地域教育計画の主体として、その組織・運営にあたる地域教育の責任機関でもあります。

【就学援助制度】
経済的理由により就学が困難と認められる児童生徒の保護者に対し、教育に係る費用の一部を援助することで、教育を取り巻く環境が大きく変化している中、町と教育委員会とが互いに（１） 基本的な生活習慣の定着（２） 相談体制の充実（３） 家庭教育への支援の充実

質の高い教育環境の整備（１）教育環境の充実（２）GIGA スクール構想の推進（３）学校の防災・安全対策の推進（４）教職員の資質・能力の向上（５）魅力ある図書館事業の推進（６）社会教育・社会体育・文化団体の活動支援の充実（７）就学等に係る経済的負担の軽減

らあるべき姿を共有し、教育行政を推※学期途中の転校者や、諸事情により経済状態が悪く進します。

29

学用品費、学校給食費、修学旅行費、医療費など◆申請方法
学校を通じて申請を受け付けます。

2021.6なった場合は、随時申請を受け付けます。

（１）確かな学びの推進（２）豊かな心の育成（３）健やかな体の育成（４）人権の尊重（いじめ・体罰の根絶）（５）不登校対策の充実（６）グローバルに活躍できる人材の育成（７）インクルーシブ（多様性）教育の推進（８）情報リテラシー（情報活用能力）の育成

家庭教育力の向上◆援助内容

連携しながら、町の教育課題やこれか教育目標（１）生涯学習の推進（２）スポーツの推進
生涯学び、学びあう環境づくり （３）地域とともにある学校づくり・学校を核とした地域づくりの推進（４）放課後における居場所づくりの推進（５）文化・芸術の振興と文化財の保存

義務教育の円滑な実施を図ります。

【長洲町総合教育会議】
議】

QR を読み取ると第２期教育振興基本計画がご覧になれます【小中学校英語教育】

カー協会に業務委託して「夢の教室」を実施しています。

行政2021.628

ほ生涯学習課の紹介（事業紹介）

ウィングっと「スペース」

社会教育法および長洲町社会教育委員条例に基づき、委員６人を社会教育委員会〜子どもたちの心の休憩場所〜て、助言を行うなど幅広く活動しています。

文化財保護法および長洲町文化財保護条例に基づき、委員５人をほっとスペース「ウィング」は、さまざまな理由で学校を休みがちになっている子どもたちの居場所です。

配置し、社会教育に関する諸計画の立案のほか教育委員会に対し文化財保護委員会

誰もが持っている「翼（ウィング）」を大きく羽ばたかせるため、より良い生活習慣を身につけ、配置し、長洲町にとって重要な文化財を指定し、その保存および活用のため必要な措置を講じ、もって長洲町の文化の向上に資することを目的に活動しています。

学校復帰のためのエネルギーを蓄える支援を、ご家族と一緒に考えていきたいと思います。
スポーツ基本法に基づき、委員15人を配置し、町体育行事への◎主な活動内容

参加協力のほか、地域へのスポーツ指導や町のスポーツ事業への・より良い生活習慣を身に着ける家庭支援

スポーツ推進委員協議会

・集団生活への適応支援

指導や助言、スポーツ振興イベントの企画・運営など子どもから高齢者までの誰もがスポーツに親しむことができるよう活動して・一人一人の学力に応じた学習支援

います。

・軽スポーツやさまざまな体験活動
・家庭への訪問相談※子どもさんの状況に応じた支援を重視します。

◎教室の開設日など
・毎週月曜日から金曜日の午前９時から午後３時まで

子ども園・保育所、小中学校の児童生徒や保護

長洲町人権教育推進協議会において、子ども園・保育所者、教職員、住民を対象に、世代に応じた、子育職員、小中学校児童生徒・保護者や関係各団体・企業等のてや家庭での教育などをテーマに研修会を実施し代表者、住民を対象に、人権教育研修会や講演会を開催し、ます。

人権教育の意識の高揚を図るとともに、啓発活動に取り組

また、県が推進するくまもと「親の学び」プロ開設しています。（祝祭日は除きます）

ます。

【文化財保護事業】扱いになります。

文化財保護委員と連携し、有形・無形の町指定文化財の適【地域学校協働本部事業】

アクセス

地域全体で子どもたちの学びや成長を支えるとともに、「学校を核とした地域づくり」を目指
セブンイレブン
イＧＳ

至鉄工団
地

至大谷

至牛水

長洲中学校

相談・見学・体験お待ちしています。
子どもからでも保護者からでもいつでもお待ちしています

長洲駅

セブンイレブン★

ながす未来館
長洲町役場

肥後銀行
すこやか館

2021.6

携・協働してさまざまな活動を行います。
また、地域の人々に見守られながら、支えらＧＳ

至玉名→

電話・FAX：57 8410

子どもたちがたくさんの本と出会い、本に親しみを持ち、読書意欲の向上を図るため、指定管理者と連携し、配本事業などに取り組みます。に成長し、地域に愛着を持ち、地域に貢献した

絵本を通して、心ふれあうひとときを持つため、絵本を無いと考える人材の育成に取り組みます。

料配布し、読み聞かせの方法やアドバイスなどを行うブックスタート事業を行い、子ども読書活動推進に取り組みます。

【公民館事業】【生涯スポーツの推進】

中央公民館を拠点にさまざまなテーマをもとにすべての町民が生活の中にスポーツを取り入れ、スポー公民館講座を開催しています。小学校校区に設置

ツ活動の楽しさと健康増進、親睦融和を図るために町民参してある地区公民館では、校区スポーツ大会や見加のスポーツ大会を開催します。

住民の学習要求に応えるとともにより身近な生活

場所：長洲町大字長洲 2414 番地５【読書啓発事業】

また、３カ月健診時には、すべての赤ちゃんと保護者がまた、自治公民館では、趣味、教養、健康など

公園

正な保護と管理に努め、保存への支援や継承に取り組みます。

れながら豊かな学びや体験の機会を得て健やか守り隊活動、防災訓練などを実施しています。

ロッキー501

して、地域と学校が相互にパートナーとして連指導員 馬場 陽一
西澤眞理子
片山 仁美

トクナガ

ＧＳ

ほっとスペース
ウィング

しまむら

コスモス

有明海

熊本中央信用金庫
中央庫

旧大石館

31

みます。

グラム講座も幼・保・小中学校での実施を推進し・ウィングに登校した日数は、学校の出席と同じ取り有明フェリー【人権教育推進事業】【家庭教育の推進】

・学校復帰のための教育相談に即した分野の講座や教室を年間を通じて開催します。

また、NPO 法人長洲にこにこクラブや総合スポーツセン
ター指定管理者の長洲町 SSC 共同事業体と連携し、さまざまなスポーツ活動を推進します。
併せて、全国大会などの各種競技大会の出場する選手に対する奨励金を交付し、競技スポーツの支援に取り組みます。

2021.630