〈 セミナーのご案内 〉回● 今回配布先を限定しておりますので、関係各位へのご回覧につき、ご高配をお願いいたします。

覧高等教育活性化シリーズ 259（通算 585 回）

2014 年 3 月 17 日（月）エンロールメントマネジメントの展開――

学生確保策のコンセプト転換とシナリオ～ 教学・キャリア教育の革新／入試・広報・募集の連動／教職員・学生の協働 ～※ 見かけの志願者数と実志願者数／第一志望度の検証／教育・就職力と募集力の関係／ＡＰの具現化と入試改革※［共愛学園前橋国際大］地方・少規模・新設だからの“私の大学”づくり／学生増への仕掛け※［畿央大］個性が輝く～プロジェクト型改革／全入と不況を逆手に／学生が社会と行き来する大学へ※［金沢星稜大］意欲喪失状態・定員割れ・留学生依存からの脱却／２回の改革成果から第３段階へ● 講 師 陣 ●井沢大森水上坂野秀 氏 ／ 大学通信 情報調査・編集部 チーフ
昭生 氏 ／ 共愛学園前橋国際大学 副学長
亨男 氏 ／ 畿央大学 入学センター長
光俊 氏 ／ 金沢星稜大学 学長

意見・情報交換会

2014 年 3 月 17 日（月）剛堂会館（明治薬科大学）会議室（東京・麹町）

地域科学研究会

高等教育情報センター

日会時：2014 年 3 月 17 日（月） 10：00～16：50
申込方法：参加申込書に所要事項を記入のうえ
場：剛堂会館（明治薬科大学）会議室（東京・麹町）
FAX または E-mail にてご送付ください。
千代田区紀尾井町 3-27 TEL 03-3234-7362
支払方法：銀行振込・郵便振替・当日払いがあります。
アクセス：東京メトロ有楽町線 ｢麹町駅｣1 番出口より
みずほ銀行麹町支店
普通 1159880
徒歩４分、または JR 中央・総武線「四ツ谷三菱東京 UFJ 銀行神田支店 普通 5829767
駅」麹町口より徒歩 10 分
三井住友銀行麹町支店
普通 7411658※受講証及び会場の地図の送付をもって参加受付となりますので、必ずご確認ください。
郵便振替00110-8-81660
参加費：A．ご一名（資料代込） 41,000 円（消費税込）
口座名＜（株）地域科学研究会＞
B．メディア参加（資料・音声 CD 送付）※ご請求なき場合は振込受領書を領収書に42,000 円（消費税、送料込）代えさせていただきます。
※メディア参加とは、開催当日に会場に来られない方の申 込 先：地域科学研究会・高等教育情報センター
参加形式です。
※開催後に当日配布資料及び音声ＣＤをご送付します。
東京都千代田区一番町 6-4 ライオンズ第 2-106※なお、当日参加とともに、音声ＣＤをご希望の方には、Tel：03（3234）1231／Fax：03（3234）4993
特別割引いたします。
※参加費の払い戻しは致しません。申込者の都合が悪い
E-mail：kkj @ chiikikagaku-k.co.jp
ときには代理の方がご出席ください。
URL：http://www.chiikikagaku-k.co.jp/kkj/☆同人組織としての「高等教育計画経営研究所」を創設、KKJ の URL にてご覧ください。
キリトリ線(※参加申込みの折は必ずお送りください)

研修会参加申込書
2014 年

高等教育活性化シリーズ 259

学生確保策のコンセプト転換とシナリオ
勤務先
所在地 〒

連絡部課・担当者名

TELFAX
参加者氏名所属部課役職名

月日（□に✔印を） □当日参加 □メディア参加
支払方法 □郵便振替 □当日払い □銀行振込
必要書類 □請求書 □見積書

メールアドレス

メールアドレス※この個人情報は、本セミナーの一連の業務及び今後のご案内に使用させていただきます。

学生確保策のコンセプト転換とシナリオ
時 間2014 年 3 月 17 日（月）講義項目□ 少子化の時代に志願者を集める大学はここが違う～ 08 年～13 年の間の志願者増減から受験生のトレンドを学ぶ ～～

10：00
11：20

～

11：30
12：30

大学通信 井沢秀1．志願者が増えた大学と減った大学の実例（1）理系学部人気が追い風に（2）女子の支持がなければ志願者が増えない（3）出願の手間と受験料の負担減（4）苦戦する大規模難関大学
2．教育・就職力と募集力の関係（1）就職率の高い大学は志願者が集まるか（2）面倒見のいい大学への期待感（3）グローバル人材の養成力がカギ（4）研究力と募集力は相関するのか
3．アドミッションポリシーの具現化と入試改革（1）見かけの志願者数と実志願者数（2）学内併願制度の仕組み（3）現役入学率から第一志望度を検証する（4）アドミッションポリシーにかなう学生をどう選抜するか〈質疑応答〉
Ａ［共愛学園前橋国際大］地方・小規模・新設をメリットに～ 10 年間で定員割回復・志願者 2 倍・在籍学生 1.5 倍（過去最高）のシナリオ ～共愛学園前橋国際大学 大森 昭生
1．はじめに～本学の概要と現状（志願者・入学者・在籍者の推移）
2．地方・小規模・新設だからできること？
（1）地域に愛される大学のすすめ（2）コンパクトカレッジの強み～ちょっと大変だけど実力がつく大学です（3）新設だからできた（？）独自の大学運営～キャンパスは共創のコミュニティ
3．進化／深化プロジェクト～学びの共愛へ（1）ユビキタス共生キャンパス（2）KYOAI COMMONS～アクティブラーニング専用校舎（3）文科省「グローバル人材育成推進事業」採択（4）学生プロジェクト支援4．学生数増への具体的な仕掛け（1）コース制・資格特待生の導入と入口→出口→入口の好循環（2）入試レベルの維持とその覚悟（3）地域重視・「私の大学」をつくる・学生中心主義の真の意味〈質疑応答〉
Ｂ［畿央大］個性輝く小さな大学をめざして～ 小規模新設校の挑戦 ～～

13：30
14：30

畿央大学 水上 亨男
1．畿央大学 10 年の軌跡
（1）入口に全力投球（2003 年～05 年）（2）教育改革の推進（2006 年～08 年）（3）入口・中身・出口三位一体の改革（2009 年～13 年）
2．小さな大学の戦略と広報戦術（1）全入と不況を逆手にとる（2）プロジェクト型改革の推進（3）体験主義に基づいた社会人基礎力育成（4）100％進路保証をめざす
3．新たな 10 年へのスタート（1）健康と教育の総合大学へ（2）教職協働の推進で学生支援をすすめる（3）大学改革の糸口は学生との接点にあり（4）学生が社会と行き来する大学をめざして 〈質疑応答〉
Ｃ［金沢星稜大］「学生の成長」本位の大学運営と就職支援抜本拡充がカギ～ 金沢星稜大学の入学者確保政策の基軸 ～

～

14：40
15：40

～

15：50
16：50

金沢星稜大学 坂野 光俊
1．改革前：意欲喪失状態の教職員・学生、定員割れ・全入と留学生依存
2．第１段階：「学生の成長」本位の大学創りと就職支援の抜本拡充（2005 年度）（1）「学生の成長を第一に」：教育重視・学生本位の大学運営の実現と教職員の意識改革（2）基礎学力引上げと社会人基礎力形成のためのカリキュラム改革（3）各種資格取得と特待生制度による学修促進：就職支援活動の抜本的拡充（4）自己卑下感情の克服（自己肯定感の醸成）とキャンパスライフの確立
3．第２段階：単科大学から複数学部大学へ（2007 年度）（1）経済学部に続いて人間科学部（スポーツ学科+こども学科）の開設（2）志願者層の拡大と学力上位層の比率増大（3）学生・教員の多様化、大学プレゼンス向上、財政的安定度・サステナビリティの増大
4．改革の成果と残された課題（改革第３段階へ）（1）成果（出口と入口との好循環の形成とブランド価値の定着）（2）課題１：志願者数の量的質的拡充策と高学力層の歩留率引上げ策（3）課題２：「研究に基礎づけられた大学教育」の実現（「地域社会の頭脳」の実現）（4）課題３：総合大学化（新学部創設）計画と財政的安定化〈質疑応答〉［意見・情報交換会］2020 年問題に向けた学生確保策のシナリオ～ 井沢秀氏、大森昭生氏、水上亨男氏、坂野光俊氏を囲んで ～