様式第２号（第８条関係）

利根町パブリックコメント実施結果表
１．パブリックコメント実施の概要

政策等の名称

利根町小学校統合基本方針【案】

意見等募集期間

令和２年１月２８日（火）から令和２年３月３日（火）まで

意見等提出者数及び整理番号
意見等提出件数

９名（ＮＯ．１～ＮＯ.３６）

４０件

２．意見等の概要と実施機関の考え方
NO.

ページ・該当箇所
Ｐ１

１

提出された意見等に基づき基本方針
提出された意見等の概要

意見等に対する実施機関の考え方【案】を修正した場合の修正内容及び修正理由

文部科学省「公立小学校・中学校「策定・通知」につきましては，文部小学校統合の適正規模・適正配置等に関する手

科学省の「適正配置等に関する手引」が基本方針策

引」が平成２７年１月に出され，町策定され，町へ通知があり，それを参考

定及び推進の調査検討委員会への諮問が平成に調査検討委員会を設置し，諮問すると「適正配置等に関する手引」の下にの流れ

３０年１月で，「策定・通知」とありいう流れになります。この間に教育委員「（平成２７年１月策定）」との記載が（フロー図） ますが，この間，何を策定したのか。 会 で 何 か を 作 成 し た わ け で は ご ざ い まあり，ご指摘のとおり，この間，何かこの間の動きは。

せん。

【修正】
「策定・通知」→「通知」【理由】

作成したのかとの誤解を与えるため。

1

NO.

ページ・該当箇所

Ｐ１
小学校統合
２

基本方針策
定及び推進の流れ（フロー図）

提出された意見等に基づき基本方針
提出された意見等の概要

意見等に対する実施機関の考え方【案】を修正した場合の修正内容及び修正理由

平成３０年１月に小中学校適正小中学校適正配置等調査検討委員会

配置等調査検討委員会設置要綱がの委員につきましては，設置要綱の作成施行され，同月の３１日付けで諮問段階で検討をしてまいりました。

がされています。委員会の立ち上げ

児童生徒の保護者代表，学識経験者にには，慎重を期し，学識経験者などつきましては，区長経験者もおり，１０を考慮したうえでのことと推測し名の方々にお願いをしたところです。

ますが，地域の代表者がひとりも委【修正なし】
基本方針【案】の「小学校統合基本方針策定及び推進の流れ（フロー図）」の内容修正に対するご意見でないため。

今後，意見交換会を通じ，地域の方々員会に入っていないのが残念です。 の ご 意 見 を 頂 戴 し た い と 考 え て お り ま
地域の人にとっても重大な関心す。

事で，登下校の見守りなど子どもたちの成長過程で地域の方々が関わっていると思うので，今後，学校のことについて何らかの検討を行う
際には，地域の代表者を委員会などに入れてほしい。
ア～ウまで，小規模化によるデメ

学級数，教職員が少ないことによる学

３（１）

リットが書かれていますが，小規模校運営上の課題や小規模校のメリット

基本方針【案】の「学校が小規模化

学校が小規模化

校のメリットは全くないというこにつきましては，調査検討委員会の中ですることによる学校教育への影響や課することによるとでしょうか。
「答申」が小規模校の議論をしております。統合基本方針【案】 題」の内容修正に対するご意見でない

学校教育への影

メリットのみ前面に出てくるのは， の作成に当たっては，答申を踏まえた内響や課題議論のあり方としては疑問が残る。 容で作成をしております。

Ｐ７３2【修正なし】

ため。

ページ・NO.

該当箇所

Ｐ１２
小中学校適４

正配置等調査検討委員会の答申概要５

提出された意見等に基づき基本方針
提出された意見等の概要

意見等に対する実施機関の考え方【案】を修正した場合の修正内容及び修正理由「統合のメリット・デメリット」

学級数，教職員が少ないことによる学とあるが，統合のメリットについて校運営上の課題や小規模校のメリット

基本方針【案】の「小中学校適正配の記載はあるが，デメリットに関しにつきましては，調査検討委員会の中で置等調査検討委員会の答申概要」につての記載がない。

議論をしており，付帯意見の記述が全ていては，アンケート調査を実施した際ではありません。の概要を載せているため。

答申書の「具体的方策に対する付帯意見」の中に「これまでの検討委

また，「調査検討委員 会【修正なし】

答申概要」

員会の話し合いの中には，小規模校は，アンケート調査を実施するうえで，で家庭的な学校があってもいいの統合のメリットを考慮し，小学校３校をではないかという意見もあり」とい布川小学校へ統合する結論となった概う記述があるが，小規模校のメリッ要をまとめておりますので，こちらに記

トについての議論はこれだけか？

載はしておりません。

調査検討委員会答申概要の枠外

しかしながら，アンケート調査を実施下に，≪統合のメリットとして考えしたところ，小規模校のメリットを理由

基本方針【案】の「小中学校適正配Ｐ１２られるもの≫の記載があるが，デメに「統合しないほうが良い」というご意

置等調査検討委員会の答申概要」につ小中学校適リットの記載がないので，この場所見もありますので，Ｐ１８のご意見・ごいては，アンケート調査を実施した際

正配置等調（布川小）でなくても，統合のメリ要望には記載し，意見交換会等でご理解の概要を載せているため。

査検討委員

ット・デメリットは，併記することをいただきたいと考えております。

会の答申概が必要だと思います。調査検討委員

要会ではメリット・デメリットのそれぞれを検討し，また，Ｐ１８のご意
見・ご要望でも記載があるため。
3【修正なし】

NO.

ページ・
該当箇所

提出された意見等に基づき基本方針
提出された意見等の概要

６（１）
（２）
６

小学校統合に関するア
ンケート調
査結果

【案】を修正した場合の修正内容及び修正理由

調査対象が，未就学児，小学生の保Ｐ１３

意見等に対する実施機関の考え方

小学校統合アンケートにつきましては， 【修正なし】

護者，教職員のみに限定されています

幼稚園，保育園及び小学生の保護者，教職基本方針【案】の「小学校統合に関すが，子どもたちの成長過程で地域の員を対象にアンケートを実施しました。

るアンケート調査結果」の内容修正に対方々が関わっており，学校の統合は重他市町村のアンケートの実施状況，ま大な関心事です。他市町村の取り組みた，答申書の付帯意見 を参考に ，全戸配布方を見ても，十分に時間をかけて住民ではなく，保護者及び教職員を対象に実施全体のコンセンサスを得ていく手続しております。

するご意見でないため。

きがなされ，アンケートについて は，全戸配布が基本 のようです。

７８

統合時には，各学校間同士でのいろ小学校の統合は，子どもたちを取り巻く【修正なし】

いろな軋轢がみられ，各校の誇りや伝環境が大きく変化し，特に配慮が必要と考

事前に学校間の交流活動を計画的にＰ２２（１）

統を互いに尊重するため，合同の検討えております。ご指摘の通り，事前に学校行う際には， 現在も行事検討委員会で，児童への配慮委員会を設け，交流 事業をメインに各間の交流活動を計画的に行うなど，各学校日程調整等を行っているため。

校の行事についても検討が必要と思の行事についても検討し，児童の心身の負われる。

担の軽減に向けた対応を講じます。

スクールバスにより，体力の低下がＰ１８の保護者アンケートのご意見・ごみられた例があ る。これまで どおり各要望でもスクールバスのご要望等の件数

通学路の安全確保及びスクールバス

Ｐ２２（１）

校の放課後児童クラブを 使用し，バスが多く，今後の意見交換会におきましてを導入しますが，アンケート時にも様々通学への配慮乗降場所としてはどうか。冬季期間も，様々なご要望があると思いますが，ごなご意見があり，今後も多くのご意見がは，安全面に配慮し，冬季用の乗降場意見も参考にさせていただき，検討して まあると予測されるため。

所を新たに設けてはどうか 。

いります 。

4【修正なし】

NO.

９

ページ・
該当箇所

提出された意見等に基づき基本方針
提出された意見等の概要

意見等に対する実施機関の考え方【案】を修正した場合の修正内容及び修正理由

各校と地域との結びつきを継続

地域の行事と学校行事については，校【修正なし】

Ｐ２２（１）

し，地域の行事に児童が参加できる

内行事計画策定時に，地域の行事にも配基本方針【案】の「地域への配慮」の地域への配慮

よう年間の校内行事計画等も地域慮し，調整したいと考えております。

内容修正に対するご意見でないため。と十分に調整してもらいたい。
子育てに関する計画では，地域ぐ
１０

Ｐ２２（１）
地域への配慮

保護者と地域の方々と課題を共有し， 【修正なし】

るみで子どもの見守り，育てていく

理解と協力を得られるよう意見交換会となっているので，小学校統合の問を実施したいと考えております。

基本方針【案】の「地域への配慮」の内容修正に対するご意見でないため。

題も町民みんなで考えていくべきだと思う。
「保護者と地域の方々と課題を統合を進めるにあたって，まず，保護共有し，理解と協力を得られるよう者，学識経験者，学校長で組織した小中基本方針【案】の「地域への配慮」のに努める」となっています。
「進める

学校適正配置等調査検討委員会で検討

内容修正に対するご意見でないため。

にあたって」と表題にありますが， を重ねていただき，小学校の統合場所，

１１

統 合 に 向 か っ て の ス タ ー ト は，「 調統合時期について答申をいただきましＰ２２（１）

査 検 討 委 員 会 」 答 申 時 点 で，「 方 針た。その後，保護者等へアンケート調査

地域への配慮【 案】」 策 定 以 前 に 地 域 へ の 配 慮 がを実施し，基本方針【案】を作成してお始まってしかるべきです。全戸アンります。

ケート，説明会など積み重ねてから今後，統合へ向けての意見交換会など「 方 針 【 案】」 に 盛 り 込 む べ き で す

保護者，地域の方々を対象に実施し，が，決定となってからの地域への配様々なご意見をいただき，進めてまいり慮はどのようにするのですか。

ます。
5【修正なし】

NO.

１２

ページ・該当箇所提出された意見等に基づき基本方針提出された意見等の概要

意見等に対する実施機関の考え方【案】を修正した場合の修正内容及び修正理由「 地 域 へ の 配 慮 」，「 統 合 後 の 学ご指摘のとおり，Ｐ２１（３）に「保【修正】校」，「その他」の「具体的な取り組護者，地域住民の理解を得ながら進めまみ」の欄に「説明会」とあるが，Ｐす」としており，また，Ｐ２３のフロー

２１（３）に「保護者，地域住民の図にも「学校，ＰＴＡ，地域住民の方とご指摘のとおり，Ｐ２１（３）に「保Ｐ２２（１）理解を得ながら進めます」となっての意見交換」となっ て いるため，「説明護者，地域住民の理解を得ながら進め地域への配慮おり，また，Ｐ２３のフロー図にも会」よりも「意見交換会」の方が適してます」としており，また，Ｐ２３のフ統合後の学校「学校，ＰＴＡ，地域住民の方とのいると考えます。

ロー図にも「学校，ＰＴＡ，地域住民施設意見交換」とあることから「意見交その他換会」の方が良いと思う。子どもた「説明会」→「意見交換会」【理由】の方との意見交換」となっているため。

ちを地域全体で育てるという命題を踏まえ，命題に対する義務と権利を地域の大人たちに意識してもらいたいため。

Ｐ２２（１）
１３

統合後の学校施設【修正なし】

施設は使用しなければすぐに廃墟

統合後の学校施設につきましては，議会化してしまい，また，人口が減り続けの一般質問においても，質問が多くありま

基本方針【案】の「統合後の学校施ればいずれ義務教育学校へ進むことす。今後，統合へ向けての意見交換会の中設」の内容修正に対するご意見でないもあり得ます。その上で，災害時の避でも，廃校活用のご意見，ご要望 があるとため。

難場所として の活用を考えると，継続思いますが，学校開放についても 参考とさ的な施設の補修等が必要とな るが，各せていただき，検討して まいります。

地区の文化・スポーツ団体 の積極的な使用を奨励，開放を検討して は。

6

NO.

ページ・
該当箇所

提出された意見等に基づき基本方針提出された意見等の概要

１５【案】を修正した場合の修正内容及び修正理由統合後の小学校がスムーズにスタ

１４

意見等に対する実施機関の考え方
統合後の教育目標，教育課程等について

Ｐ２２（１）

ートできるよう，開校するまでの間， は，教育委員会及び校長会においても検討

その他

校長会等で教育目標，教育課程等の検し，スムーズにスタートできるよう 努めて討をして 頂きたい。

まいります。

３校の児童交流だけでなく，教員同教員同士の交流も重要であると考えて

Ｐ２２（１）

士の交流，研修，授業参観等，授業力おり，計画的に研修や授業参観を実施し取その他の向上，児童の実態把握等を共有してり組んで まいります 。

【修正なし】
基本方針【案】の「その他」の内容修正に対するご意見でないため。
【修正なし】
基本方針【案】の「その他」の内容修正に対するご意見でないため。

頂きたい 。

１６

統合までの間，授業時間の弾力的な授業時間の弾力的な運用や特色ある教Ｐ２２（１）運用，年間を見通して，教育課程をど育課程の編成等，統合後の児童に配慮しな

その他のように計画・実践していくのか統合がら，十分に協議を重ね，実施に向け取りに向けて検討，実践して 頂きたい 。

組んでまいります。

Ｐ２３（２）

１７

小学校統合に向けたスケジュール【修正なし】
基本方針【案】の「その他」の内容修正に対するご意見でないため。

答申書の「付帯意見」の中に「小答申書の付帯意見には，「基本方針の作学校の適正規模・適正配置等を進め成に当たっては，アンケート調査を実施す基本方針【案】の「小学校統合に向るに当たっては，保護者，地域住民るなど当事者と関係者の意見を十分に把けたスケジュール」の内容修正に対すに対し説明会を開催するなど，地域握すること。」となっており，また，「 適正るご意見でないため。の住民の方々とともに今後の学校規模・適正配置等を進めるに当たってづくりを進めること」とあり，「利根は，保護者，地域住民に対し説明会を開町小学校統合基本方針【案】」策定ま催するなど」となっていますので，方針での具体的な取り組み（アンケート をを決定したうえで，意見交換会を開催し除く。）について教えてもらいたい。てまいります。
7【修正なし】

NO.

ページ・該当箇所

Ｐ２３（２）

１８

小学校統合に向けたスケジュール

提出された意見等に基づき基本方針
提出された意見等の概要

意見等に対する実施機関の考え方【案】を修正した場合の修正内容及び修正理由

パブリックコメントの後，基本方

町長と教育委員会の協議，調整の場で針【案】の【案】がとれて，正式にある総合教育会議に お いて，「利根町小基本方針【案】の「小学校統合に向決定されると思います。その後，令学校統合基本方針」を決定し，公表しまけたスケジュール」の内容修正に対す

和２年度に「学校，ＰＴＡ，地域住す。

るご意見でないため。

民の方との意見交換」とあります【修正なし】

統合基本方針の説明，また，令和５年が，どのように行われ，その「意見」 度に統合を実現するために，令和２年度はどのように反映されるのか。要すに，学校，ＰＴＡ，地域の方々との意見るに，何のための意見交換なのでし交換会を実施してまいります。

ょうか。具体的に教えてもらいたい。統合に，広く町民の意見が反映されればそれにこしたことはないのですが。
「小学校統合に向けた準備・実施「利根町小学校統合基本方針」を決計画」とありますが，この「準備・ 定，公表後は，学校教育課において，統１９【修正なし】
基本方針【案】の「小学校統合に向Ｐ２３（２）

実施計画」は，どこがつくり，その合へ向けた意見交換会等の準備，駐車場

小学校統合に

内容はどのような計画か，具体的に整備を含む施設の改修計画（年度計画）， るご意見でないため。

向けたスケジ

教えてもらいたい。

改修案を作成します。

ュール8けたスケジュール」の内容修正に対すNO.

提出された意見等の概要

該当箇所

Ｐ２３（２）

２０

提出された意見等に基づき基本方針

ページ・小学校統合に向けたスケジュール

意見等に対する実施機関の考え方

修正理由「統合準備委員会設立」とありま意見交換会等が終了後，ＰＴＡに関すすが，この委員会が行う「協議・調ることや通学路に関すること，地域の方基本方針【案】の「小学校統合に向整」とは，具体的にはどのようなことの関わり方など，様々なことが想定さけたスケジュール」の内容修正に対すとでしょうか。構成メンバーは，どれますので，準備委員会の協議内容，日るご意見でないため。のような方がなるのか。

程調整等を行います。

保護者，教職員，地域の代表が入ることも考えられるでしょうか。

「統合準備委員会」設立に当たっ検討してまいります。

構成メンバーにつきましては，今後， 【修正なし】ては，答申書に「保護者・地域住民検討してまいりますが，ご意見は参考にに対し説明会を開催するなど，地域させていただきます。

Ｐ２３（２）進めること」，「統合検討委員会を設小学校統合に置し統合時の諸問題について協議向けたスケジするなど，スムーズに取り組むこュールと」を反映させるには，地域住民の【修正なし】

構成メンバーにつきましては，今後，住民の方々とともに学校づくりを

２１【案】を修正した場合の修正内容及び基本方針【案】の「小学校統合に向けたスケジュール」の内容修正に対するご意見でないため。

代表者２名程度入れるべきだと思う。

9

NO.

【案】を修正した場合の修正内容及び修正理由【修正なし】

図書館のネットワーク化につきましてーク化を進め，小中学校に図書館司書は，以前より実現できるよう布川小学校に

基本方針【案】の「１０その他を配置し，環境整備，図書の紹介，読おいて図書管理システムを導入し図書の小中連携教育の推進・小中一貫教育

小中連携教育書教育など一層進めてもらいたい。

管理を行っていますが，ネットワーク化ま導入の検討」の内容修正に対するご意の推進・小中（国語・読書教育の充実は，物事をしで進んでいない 状況です 。

見でないため。

一貫教育導入っかり考え伝えることが大切で，心の統合後は，ネットワーク化できるよう引の検討

育成，いじめ防止に も成果があると思き続き準備してまいりたいと考えておりう。）

ます。

Ｐ２４

その他

【修正なし】

将来的には，義務教育学校を目指

答申書に は，約２０年後には長寿命化改

その他

し，中等の英語，数学，技能教科等の修工事を実施せざるを得ず，児童生徒数が小中連携教育専科教員を初等部の高学年指導に充著しく減少した場合には，義務教育学校を小中連携教育の推進・小中一貫教育導の推進・小中て，より一層の教育効果を狙い，教職新設することも視野に入れ検討する必要入の検討」の内容修正に対するご意見

一貫教育導入員の加配等を要望してもらいたい。

があるとなっておりますので，状況を見なでないため。

１０の検討き続き検討していきます」とありますＰ２４１０

基本方針【案】の「１０その他がら検討して まいります。
末尾に「小中一貫教育について，引２４意見等に対する実施機関の考え方

図書館と学校図書室とのネットワ

１０

２３

提出された意見等の概要

該当箇所

Ｐ２４

２２

提出された意見等に基づき基本方針

ページ・が，統合時に合わせ，小中一貫教育をその他導入し，年齢的発達状況を踏まえ，９年間の教育課程 の区切りを「４－３－２」に設定する。

子どもたちを取り巻く環境が大きく変【修正なし】

化する小学校の統合が最優先課題で，特に意見等に対する実施機関の考え方に配慮が必要との答申をいただいてお り，小記載のとおり，まずは小学校統合を最学校統合を優先し，小中一貫教育について優先とするため。

も，適切な時期にスムーズに導入できるよ
う検討してまいります 。

10

NO.

ページ・
該当箇所

Ｐ２４
１０２５

その他

提出された意見等に基づき基本方針
提出された意見等の概要

意見等に対する実施機関の考え方【案】を修正した場合の修正内容及び修正理由【修正なし】

末尾に「小中一貫教育について，引答申書には，約２０年後には長寿命化改き続き検討していきます」とありま修工事を実施せざるを得ず，児童生徒数がす。答申書には，「大規模改造工事を著しく減少した場合には，義務教育学校を小中連携教育の推進・小中一貫教育導実施した 小中学校でも，約２０年後に新設することも視野に入れ検討する必要入の検討」の内容修正に対するご意見は長寿命化改修工事を実施せざるをがあるとなっておりますので，状況を見なでないため。

基本方針【案】の「１０

その他得ず，児童生徒が減少した場合には， がら検討してまいります。

小中連携教育施設一体型等の小中一貫校を新設すの推進・小中ることも視野に入れ」 となっており，一貫教育導入「付帯意見」の活用場所においても 触の検討れております。都市計画マスタープラ
ンで文地区を文教地区としていることもあると思いますが，先を見据えた統合が必要だと思います。

２６

Ｐ２４
おわりに総合教育会議が 有効に機能し，教育総合教育会議を毎年，２回～３回程度開長，教育委員会が利根町の教育のため催をしております。また，それ以外においに手腕を発揮されることを望みます。 ても，町長と教育長，学校教育課長等を含めた会議，打ち合わせを月に１回は定期的に行っています。利根町の教育のために，今後も総合教育会議が有効に機能するよう進めてまいります。

11【修正なし】
基本方針【案】の「おわりに」の内容
修正に対するご意見でないため。

NO.

２７

２８

ページ・
該当箇所

―

―

提出された意見等に基づき基本方針
提出された意見等の概要

意見等に対する実施機関の考え方

修正理由
大規模な水害になった際の避難につい水による孤立の可能性。引き渡し訓練ては，垂直避難（小学校の３階）を考えて基本方針【案】の修正等のご意見で時の事故等の恐れ。

おります。高台への避難については，土砂はなく，小学校統合に関するご意見・災害や避難途中の被害などを考えると利ご要望のため。

土砂災害，水災害ハザードマップを根町の中で学校が最も安全と考えます。しもう一度見直し，リスクを最小限に食かしながら，ご指摘のとおり，近隣の冠水いとどめることができる協議をしてによる孤立の可能性は否定できませんのいただきたい。

で，非常食等の配備は必要と考えておりま

ハザードマップで「早期立ち退きが必要な地区」にある布川小学校に統合―【２件】することが心配です。
費用も重要だとは思いますが，まずは子どもたちの安全を第一優先に考えて頂きたい。
実際に災害が起きた場合，遠くから迎えに行く保護者が増加すると思い３０―【修正なし】

災害時の避難方法が不明，近隣の冠す。

２９【案】を修正した場合の修正内容及びます。周辺道路が液状化，水没化して大渋滞が起きると困るので，全地区の避難ルートの整備を終えた後の統合が良いと思う。

12

NO.

３１

３２

ページ・
該当箇所

提出された意見等に基づき基本方針
提出された意見等の概要

意見等に対する実施機関の考え方【案】を修正した場合の修正内容及び修正理由【修正なし】

駐車場の増設整備等は考えている

布川小学校に統合した場合の駐車場ののか。また，概算事業費に駐車場の整整備については，職員等駐車場とスクール

基本方針【案】の修正等のご意見で備費も含まれているのか。

バス駐車場を第６回小中学校適正配置等はなく，小学校統合に関するご意見・

布川小学校で「やむを得ない」，「わ検討委員会の中で概算事業費をお示しいご要望のため。

からない」と答えた方が多数いました

たしました。プール奥に職員駐車場，給食が，町の財政を考え，表４の概算事業

室側にバスの駐車場整備をした場合，舗装―費も参考にされたと思うが，周辺道路等の概算を１，８００万円見込んで おりま

アンケートの整備費用はどのくらいの金額になす。

４ページ表４るのか。

―【３件】

布川小学校近隣に住民が多いので，災害時の渋滞も予想されるので，大規模な道路工事も必要だと思う。
文小学校だと駐車場の確保も比較

３３―

的容易で，有事の際，利根中学校との連携も可能と思われます。

３４―【修正なし】

道路の整備等で難しい問題だが，統高学年の自転車通学については，今のと合が決まった場合には，許可制，届出ころ考えておりません。交通ルールにつき基本方針【案】の修正等のご意見で制で自転車通学をさせるのはどうか。 ましては，毎年，取手地区交通安全協会にはなく，小学校統合に関するご意見・低学年は難しいと思うが，小さいころご協力いただき，交通安全教室を全校実施ご要望のため。

から交通ルールを教えるのも教育のしているところです。

一つかと思う。

13

NO.

３５

３６

ページ・
該当箇所

――
【２件】

提出された意見等に基づき基本方針
提出された意見等の概要

意見等に対する実施機関の考え方【案】を修正した場合の修正内容及び修正理由【修正なし】

主役は子どもたちであることを願

小学校の統合につきましては，次代を担っています。各校と色々な話し合いがう子どもたちにより良い教育環境を提供

基本方針【案】の修正等のご意見でできることを期待し，大事な情報はすしていくために方針をまとめておりますはなく，小学校統合に関するご意見・ぐに提供してほしい。

ので，ご理解をお願いいたします。また， ご要望のため。

統合場所決定前に説明会などを開いて質疑応答の時間があれば良いと今後，意見交換会の実施等，情報 を提供してまいります 。

思う。

14