2016-0 Vol.72

CONTENTS■【研究員

調査・研究レポート】樹木の防火機能に関する研究 ～樹葉の含水率について～ ……………… 1■【研究員の視点】みなで考える『みどりの教育』――いまの時代に必要な子供たちへのまなざし ………… 5■【お知らせ】平成 27 年度 IGES-JISE 市民環境フォーラム

開催ほか ……………………………………… 6■【研究員活動記録】2015 年 8 月 3 日～ 11 月 29 日 ………………………………………………………… 8■【編集後記】 …………………………………………………………………………………………………………… 8【研究員調査・研究レポート】

樹木の防火機能に関する研究 〜樹葉の含水率について〜
IGES 国際生態学センター研究員／林寿則

高くなります（後藤，2001）。こうした樹木の防はじめに火機能を定量的に把握する手法として、樹葉の含我が国では古くから植生資源を用いた様々な機水率を測定し防火樹としての適性を評価する研究能の活用が図られています。樹木による防火機能があり、古くは第二次大戦中の防空対策としてももその一つで、樹木が火に耐えて炎や熱風を遮蔽着手されていました。一般に樹木の枝・葉には 50し、火災の延焼防止に寄与することが知られてい～ 80％程度の水分が含まれているとされ、このます。樹木は可燃物ですが火に対する抵抗力を有含有水分が生木の燃え難さを支える大きな要因とし、その形状を維持することによって火熱や火のなっています。しかし、植物に形態的・生理的な粉を遮断し火災延焼遅延効果や焼け止まり線とし多様性が認められるのと同様、樹葉含水率についての機能を発揮します。樹木の防火メカニズムにても種間や個体間における差異が存在しています。

は、樹葉中の水分を蒸気として放出し葉温度の上そこで、樹葉含水率に関する既往研究や筆者によ昇を防ぐ働きが関与します。含水率が著しく低くり測定されたデータを整理し、樹種ごとの平均含なると水蒸気放出能力も低下して引火の危険性が水率や測定値の変動域等を比較しました。

1写真１．昭和 23 年（1948 年）福井地震の火災に耐えたタブノキ（福井県坂井市丸岡町）

写真２．昭 和 20 年（1945 年）東京大空襲の猛火から鎮護堂を守ったイチョウ（東京都台東区浅草寺）

樹種ごとの含水率した。なお、抜粋された 73 種について資料間における測定値の変動域（最大値と最小値の差）を収集されたデータ内訳は、常緑広葉樹 77 種算出した結果、同一樹種であっても測定結果には、267 件、夏緑広葉樹 102 種 205 件、常緑針葉樹

平均± 9.8％の差異が認められました。変動域が25 種 77 件、タケ ･ ササ類 9 種 12 件、合計 213

大きい樹種は、クスノキ± 24.9％、スズカケノ種 561 件を数えました。その結果、樹葉の含水率

キ± 22.9％、マテバシイ± 21.9％、シラカシ±は 42.9％～ 88.0％の範囲にあり、平均含水率は21.8％、モチノキ± 19.9％、ヒサカキ± 18.3％62.4％と算出されました。なお、常緑樹の平均値などでした。神社や公園、街路樹などに植栽されは 60.6％、夏緑樹は 65.6％、針葉樹では 61.3％、ることが多いクスノキは、阪神淡路大震災時に焼タケ ･ ササ類 55.3％でした。3 つ以上の異なる実

け止まり線としての効果が報道されましたが、そ験資料からデータを取得できた樹種（73 種）にの含水率は、各実験データによって変動域が最もついて、その平均含水率を樹種別に算出した結大きい樹種となっています。各地で防火樹として果、最上位はアジサイとなり、続いてユリノキ、活用されているイチョウやサンゴジュは高い含水イチョウ、キヅタなどが上位を占めました。一方、率を保持していました。しかし、関東大震大火災

最も低い値はカシワであり、次いでキンモクセ

時に高い防火機能を発揮したとされるスダジイやイ、ウバメガシ、コナラ、マテバシイ等となりま

シラカシは、必ずしも含水率の高い種ではなく、

2

写真３．火炎近傍の樹木が水蒸気を発生する様子（消防研究センターとの共同実験より）

写真４．平成 7 年（1995 年）阪神淡路大震災時に延焼を食い止めたクスノキの焼け跡（神戸市長田区大国公園）

アベマキやコナラなど夏緑樹を含むブナ科の樹種

含水率と樹葉の発火は、総じて含水率が低い傾向にあることが示され樹葉の発火現象と含水率との関係については、ました。
樹葉含水率は樹種毎の季節的変化や日変動、葉含水率が 20％以下になるとと接炎に対する引火が齢による差異があります。樹種毎の傾向とともに発生するようになり、10％以下になると殆どの樹生育立地や環境条件との関連についても調査する種が引火すると報告されています（石田・斉藤，必要があります。

2000）。これは林床に堆積した落葉の着火現象に3

表．主な樹種の樹葉含水率（林，2009）ᶞ䚷䚷䚷✀ᖖ䚷䚷䚷⥳䚷䚷䚷ᶞኟ䚷䚷䚷⥳䚷䚷䚷ᶞ㔪ⴥᶞ䜻䝓䝍䜰䜸䜻䝃䞁䝂䝆䝳䝲䝒䝕䝲䝤䝒䝞䜻䝖䝧䝷䝠䝃䜹䜻䝰䝏䝜䜻䜽䝇䝜䜻䝍䝤䝜䜻䝅䝷䜹䝅䝇䝎䝆䜲䜰䝷䜹䝅䝬䝔䝞䝅䜲䜴䝞䝯䜺䝅䜻䞁䝰䜽䝉䜲䜰䝆䝃䜲䝴䝸䝜䜻䜲䝏䝵䜴䝇䝈䜹䜿䝜䜻䝲䝬䝰䝭䝆䝙䝉䜰䜹䝅䜰䝋䝯䜲䝶䝅䝜䜰䝯䝸䜹䝲䝬䝪䜴䝅䜿䝲䜻䝁䝘䝷䜹䝅䝽䝇䜼䝠䝜䜻䜹䜲䝓䜹䜲䝤䜻䜽䝻䝬䝒䜰䜹䝬䝒䝠䝬䝷䝲䝇䜼䡿䢚䡬䡼ᩘ㻟㻥㻝㻞㻤㻝㻜㻡㻠㻣㻝㻝㻟㻤㻥㻣㻥㻤㻤㻢㻢㻝㻝㻣㻟㻟㻡㻟㻣㻟㻟㻢㻢㻣㻡㻢㻡

ら重量の変化を計測したことがあります。重量減少の全てが水分放出によるものではありませんが、アᖹᆒྵỈ⋡㻔㻑㻕㻣㻜㻚㻤㻣㻜㻚㻠㻢㻥㻚㻡㻢㻤㻚㻠㻢㻝㻚㻡㻢㻝㻚㻠㻢㻝㻚㻜㻢㻜㻚㻢㻡㻥㻚㻣㻡㻣㻚㻣㻡㻠㻚㻞㻡㻟㻚㻞㻡㻟㻚㻝㻡㻟㻚㻝㻡㻞㻚㻤㻠㻤㻚㻤㻤㻠㻚㻠㻣㻠㻚㻞㻣㻟㻚㻣㻢㻢㻚㻣㻢㻠㻚㻠㻢㻟㻚㻡㻢㻝㻚㻣㻡㻥㻚㻟㻡㻡㻚㻣㻡㻞㻚㻥㻠㻤㻚㻝㻢㻞㻚㻡㻢㻞㻚㻝㻢㻜㻚㻥㻢㻜㻚㻠㻡㻥㻚㻠㻡㻥㻚㻟

カマツは暴露されると直ちに重量が減少し始め、短時間に急激な減量が進行しました。一方、サンゴジュやアオキは相対的に重量減少速度が緩やかで、かつ減量時間が長く続く傾向が記録されました。
おわりに
樹葉含水率による指標は、樹木の一部である葉の重量に対する水分割合であり、これのみをもって樹木の防火能力を評価することはできません。特に都市域に見られる多くの植栽木では、樹木が健全に生育していない事例や過度な整枝剪定によって樹木本来の樹形や着葉量が未発達となり、樹木全体としての水分量は大幅に減量しています。
また、樹葉自身の引火難易度（葉の形状や含油成分等）や燃焼性状、樹冠の空間的広がりや葉密度、遮蔽率等の様々な角度から火災に対する樹木の反応を解析していく必要があると考えます。
実際の火災の伝搬過程には接炎・輻射・熱気流・火の粉・遠方飛び火等があり、気象条件や地形・立地条件によっても火熱の性状は複雑に変化します。今後、樹木の防火機能評価を進めていくにあたっては、災害跡地の検証を積み重ねるとともに、様々な伝熱過程及び想定される条件の下に実証実験的な研究を積み重ねていていくことが必要です。

ついても同様の傾向が認められていることから（斉藤，1999）、生葉、落葉に関わらず乾燥によって引用文献

含水率が 20％以下に減少すると樹葉は発火の危険

後藤義明．2001．防火機能．
「林業技術ハンドブッ
ク」．151-158．

性が高くなると言えます。本計測による樹葉の平林

均含水率は 62.4％ですから、多くの樹種は平常時寿則．2009．樹葉含水率に関する統計資料．
生態環境研究，16(1):71-75．には引火危険含水率の約 3 倍の水分を保持していることになりますが、防火樹としての適性を判断石田真奈美・斉藤庸平．2001．樹葉の接炎耐火する場合には、含水率が高く、かつ火熱に対して性能に関する研究．日本造園学会関西支部大会

長時間水分を維持できる樹種を選定することが望

研究発表要旨集，53-54．
斉藤庸平．1999．里山と防火．ランドスケープ

ましいと考えられます。

研究，66(3)：195-198．

筆者は重量計に乗せた樹木を火熱に暴露させなが4【研究員の視点

その 2】

みなで考える『みどりの教育』― いまの時代に必要な子供たちへのまなざし
IGES 国際生態学センター 研究員／矢ヶ崎朋樹

身近な草木や生き物を知らない、見たことも触なんの木？」、「この草食べられるの？」――筆者

れたこともない、虫が飛んでくると必死な顔つきが皆さんと一緒に考えたい「みどりの教育」とは、で逃げ回る ･･････ 最近、そんな都会の子供たち

こうした子供たち自らの自然体験から生まれる発に出会うことがあります。こうした子供たちの背見・発想を大切にし、そこから少しずつ、一歩ず景に見え隠れするのは、「自然体験の不足」といつ、理解へとつなげていく地道な活動です。大人う問題です。

による頭ごなしの説教が、子供たちの理解の芽をふり返れば 1980 年代、日本の家庭にゲーム機ついばんではなりません。

が普及し始めました。子供たちの放課後の遊び場

かつて、筆者は、福井県鯖江市の皆さんと協働が室内、屋外に分かれはじめたのはこの頃です。

し、小学４年生の ｢森の教室｣（1・2 時限）で講1990 年代半ばになると、子供たちの ｢自然体験師を務めたことがあります。森林の役割や必要性の不足｣ *1 が懸念されるようになりました。とを学び、地域の森へ関心を持ってもらうことがね

くに不足している体験は ｢植物の育成や動植物ならいでした。その準備では学校の先生や授業支援

どの自然の素材を活用した遊び等」*1 と言われ、スタッフの方々と話し合い、先の知識教育への疑｢今まで当たり前だった遊び文化が伝承されにく問についても議論しました。そして、まずは子供い｣ *2 ことや、子供たちの身近な学習教材であたちの声を聞いてみよう、と決めたのです。授業る雑草すら ｢教科書に掲げられなければ、ほとん

本番では、｢みんなが知っている森、思い出の森、ど学習できない｣ *2 ことが指摘されました。こ何でもいいから自由に森を描いて教えて下さい｣

うして子供たちの遊びや自然体験の様相が急速にとなげかけました。子供たちはすぐさま森の絵に変わり、はや 30 年近くが経過しました。当時のとりかかりました。絵を完成させた後は、子供た子供たちは大人になり、いまや子育ての世代とちが一人ずつ前に出て発表し合いました（写真）。

なっています。

「いろいろなしょくぶつがあった」と題した女子

近年、森づくりへの関心の高まりから、全国各児童は、滝の近くに出かけたときの様子を描き、地で植樹活動が実施されています。そこには多くそのとき見たシダやヘビなどの生き物ひとつひとの子供たちが参加し、自然体験の格好の機会を得つを細かく描写していました。｢いろんなどんぐています。しかし、こうした場でしばしば見受けりがあったよ｣ や ｢クワガタをつかまえに行ったられるのは、子供たちの十分な体験・思考活動な｣ と題した絵には、実際に森の中で見た木の実やしに、大人たちが一方的に森の大切さを言い聞か生き物が精細に描かれていました。発表では、「森せる、いわば知識教育の先行です。この知識教育でお爺さんに色々教えてもらった、お爺さんはいに重くのしかかってくるのは、「そこで知識を得ろいろ知っている」、「森の中に滝があってそこでた子供たちは、果たして、本当に森の大切さを理遊んで楽しかった」、「森の中にヘビみたいにくね

解し、草木を愛で親しみ、興味・関心をもてる大くねした木が生えていた」、「森は暗くて怖い」な人になれるのか」という疑問です。「なぜ森が大ど、子供たちならではの様々な体験・感想が語ら切なの？」、「どうして樹を植えるの？」、「この木れました。

5

こうして授業実践を終え、鯖江の子供たちの活す。教育者として、私たち大人が子供たちへ注ぐ発な反応を顧みて感じるのは、自らが森へ出かけ、視線はどうあるべきでしょうか。体験や発想を大生き物に触れ体感することのはかり知れない大き切にした学習・思考の機会とは、一体どんなものな意義です。そして、いま一つ考えさせられるのでしょうか。いま一度、一緒に考えてみませんか。

は、「森は大事」と教え諭す前に、まずは子供たちの声を聞き、ともに思考をめぐらし、体験を重引用文献ねていくことの大切さです。

*1 : 環境庁 ( 編 )．1996．
『平成８年版環境白書』．

大人も子供も自然体験が不足しがちなのが今の*2：木俣美樹男 . 1996. 雑草と環境学習 . 雑草研究 ,時代です。だからこそ、自ら経験し、学び、体得

41(1): 1-8.

する事の意味をみなで考えていく必要がありま

写真．授業のひとこま。4 年生児童 38 名が一人ずつ、自分の 「森の絵」について発表した。
（2011 年 5 月 26 日：鯖江市環境教育支援センターにて、右は筆者）■お知らせ

認しながら、これからの森づくりや森林教育に求め

開催日時：平成２８年 ３月７日（月）13：00-16：30
会
場：千代田区立日比谷図書文化館 日比谷コンベンションホール（大ホール）
基調講演：大石康彦氏（森林総合研究所 多摩森林科学園
教育的資源研究グループ長）｢自然体験活動の場・素材としての森林の意義｣
報 告 者：山浦安曇氏（理科ハウス 学芸員）
高橋佳夫氏（森びとプロジェクト委員会 理事）
矢ケ崎朋樹氏（IGES 国際生態学センター 研究員

られるあり方・動機づけについて議論を深めます。

※お申込み受付中

平成 27 年度 IGES-JISE
市民環境フォーラム 開催決定
毎年恒例の IGES-JISE 市民環境フォーラムが下記の通り開催されます。今回のテーマは、｢これからの森づくりと森林教育 ―― 何をどう伝え、引き継ぐか｣ です。森林と子供たちを守り育てる意味を再確

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第７回ケニア・エコツアー：2016 年 5 月上旬（予定）
ナイロビ大学及びナイロビ近郊のカルラ・フォレストにて植樹を行います。標高約 1,700 ｍに発展するケニアの首都、ナイロビ地域において熱帯乾燥林と呼ばれる半落葉～常緑樹林の再生のための植樹を実施します。植樹の後は、アフリカの大自然を体験するサファリ・ツアーを計画しています。

第５回カンボジア植生回復の旅：2016 年 6 月中旬（予定）カンボジア王立農業大学（RUA）と IGES-JISE の共同プロジェクトであるカンボジアにおける熱帯季節林（モンスーン林）再生事業。首都プノンペンに位置する RUA 校内において現地の学生達とともに植樹及び昼食交流会を開催します。世界遺産アンコールを含むクメールの伝統・文化に触れる行程も企画しています。
＊いずれも、詳細はホームページ（http://jise.jp/）にてご案内予定。

◆会員のみなさまへ御礼
平成 27 年度 多くの方に会費をご納付いただきありがとうございます。
引き続きご支援ご協力を賜りますようお願い申し上げます。
賛助会費を納付いただいた方は下記のとおりです。（平成 27 年 12 月 31 日現在）
【個人】（敬称略）
青木 郁子、 浅沼 史樹、 岡上 英雄、 川下 都志子、 川嵜 章美、 木内 徹也、 木村 功、 辰己 竜一、
田村 洋子、 野田 祐子、 波多野 千之、 渕井 晴子【法人】（敬称略）
エスペック・ミック株式会社（愛知県丹羽郡）、有限会社 桜技術研究所（横浜市金沢区）、宗教法人 輪王寺（仙台市青葉区）、株式会社 山田養蜂場（岡山県苫田郡）、高山市役所（岐阜県高山市）、ＤＣＭホーマック株式会社（札幌市厚別区）◆ご報告
以下の皆様から熱いメッセージと共にご寄附をいただきました。
（平成 26 年 10 月 ~ 平成 27 年 12 月 31 日現在）

【個人】（敬称略）
渕井 晴子、波多野 千之、新井 廣子、前村 雅子、岡戸 良雄【法人】（敬称略）
一村産業株式会社、株式会社富士見園芸株式会社、株式会社エンチョー、ＮＰＯ法人日本エコサイクル土壌協会、宗教法人 東禅寺、宗教法人 輪王寺、社団法人熊谷法人会
職員一同気持ちを引き締めて業務に取組んで参ります。ありがとうございました。

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【研究員活動記録】
8/3：神奈川県副知事との懇談会（村上）10/19-22：秋田県小坂町調査（目黒）8/4：埼玉県春日部市庄和排水機場環境保全林モニ

10/20

8/4

：IGES-JISE 環 境 学 習「 まち の 熱 をは か ろう」

8/5：植生学研究会（東京農大）（村上）

10/27-30：栃木県足尾地域植生調査（矢ケ崎）

8/6：静 岡 県 富 士 市 旭 化 成「 あさひ・い のち の 森 」

10/28-29：岡山県奈義町植樹指導（林）タリング調査（村上）10/22-25：琵琶湖流入河川植生調査（村上）10/23

講師（矢ケ崎）：静岡県富士宮市植生調査（林）10/24-25：新潟県胎内市植樹指導（林）調査（村上）
8/6：IGES-JISE 連続講座（第３回）講師（矢ケ崎）8/19：神奈川県秦野市 2016 年度海岸林調査打ち合

11/2：IGES-JISE 環境学習
「都市の草花・樹木学習会」

11/3：静岡県小山町周辺植生調査（村上・林）

11/4：静 岡 県 富 士 市 旭 化 成「 あさひ・い のち の 森 」

講師（矢ケ崎）わせ（村上）
8/21-23 ：日 本 環 境 教 育 学 会 第 26 回 大 会 参 加・発 表

モニタリング調査（村上・林）（矢ケ崎）
8/23-27 ：愛知県海岸林調査（村上）8/25：植生学研究会（東京農大）
（村上）

11/4

：IGES-JISE 連続講座（補講）講師（矢ケ崎）11/5-6：岩手県 大槌町、宮 城 県気仙沼市モニタリング：IGES-JISE 環境学習「天神島の野草と樹木観調査（林）察会」講師（矢ケ崎）11/9-13 ：琵琶湖流入河川植生調査（村上）8/25-27 ：岡山県奈義町植生調査（林）11/9：IGES-JISE 生 態 学 研 修（ 応 用 コ ース ） 講 師

8/31：平 塚 海 岸 ア カ ウミ ガ メ 産 卵 立 地 生 態 調 査

9/1：神奈川県ホットスポット打ち合わせ
（横浜）
（村上）

9/1-3

：熊本県長洲町植生調査（林）11/11：IGES-JISE 生態学研修（応用コース）講師（林）9/7：植生学研究会（東京農大）（村上・目黒）11/12：昭 島 市「 環 境 活 動リー ダー 養 成 講 座 」 講 師

9/8：東海地方海岸林調査打ち合わせ（新宿）（村上）

9/14-19 ：東日本大震災津波被災地調査（村上）11/12：箱根ポーラ美術館モニタリング調査（林）9/17

11/12-13 ：秋田・小坂町調査（目黒）（村上・目黒・矢ケ崎・林）（矢ケ崎）

11/9-11 ：IGES-JISE 生 態 学 研 修（ 応 用 コ ース ） 講 師
（矢ヶ崎）

（矢ケ崎）

：IGES-JISE 連続講座（第４回）講師（矢ケ崎）9/18-22 ：栃 木 県 足 尾 地 域 植 生 調 査（ 植 物 研 究 助 成 ）

11/14

（矢ケ崎）

：神 奈 川 県 ホ ットス ポ ットシン ポ ジ ウム 講 演
（藤沢市）
（村上）

9/25-28 ：琵琶湖流入河川植生調査（村上）11/18-20 ：静岡県小山町周辺植生調査（村上・目黒・林）

9/26-27 ：高知県香美市植樹指導（林）11/21-22 ：愛知県海岸林調査（村上）10/2-7：鹿児島県屋久島植樹地植生調査（矢ケ崎）

11/25：植生学研究会（東京農大）
（村上）

10/9

：IGES-JISE 連続講座（第５回）講師（矢ケ崎）11/27：環境省植生図中部ブロック会議出席（名古屋）

10/10-13 ：植生学会高知大会発表（村上・目黒）（村上）

10/13-14 ：愛知県イオンモール植生調査（村上）11/27-28 ：熊本県長洲町植樹指導（林）10/14-18 ：栃木県足尾地域植生調査（矢ケ崎）

11/28-29 ：愛知県海岸林調査（村上）10/18：静岡県小山町周辺植生調査（村上・林）2016 年の干支は申年です。「申」という字は、稲光の走る様子や背骨をまっすぐ伸ばした状態を象形しています。また、草木が十分に伸びて果実が熟し固まっていく様子を表しているという解釈もあるそうです。「申の刻」とは 15 時から 17 時を指し日没に近いことから、物事の盛りを過ぎたことの例えとしても用いられます。ちなみにサル（猿？）の名が付く植物名にはサルスベリ、サルトリイバラ、サルメンエビネ、サルナシ、サルマメ、サルカケミカンなどがあります。本年もどうぞよろしくお願い申し上げます。
（林寿則・大槻みき子）

JISE Newsletter Vol.72
発行者：（公財）地球環境戦略研究機関 国際生態学センター

発行年月日：2016 年 0 月 00 日

〒 222-0033 横浜市港北区新横浜 2-14-27 新横浜第一ビルディング 3F Tel:045-548-6270 Fax:045-472-8810※この冊子は再生紙（古紙配合率 100% を使用しています。）
E-Mail:ecoinfom@jise.jp URL:http://www.jise.jp

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