令和２年第８回

安芸太田町教育委員会議録

招 集 年 月 日

令和２年８月５日 （水）招川・森・文化・交流センター３階

集場

所

大会議室

開会

令和２年８月５日（水）午前９時 30 分

閉会

令和２年８月５日（水）午前 10 時 45 分

開 閉 会 日 時

出席委員

二見吉康・清胤祐子・池野博文・河本千絵

欠席委員

川野法順

出席・欠席委員

職務により会議に出 席 し た 者

生涯学習課長 金升龍也
学校教育課長 児玉裕子
主幹
林 健太郎
主幹
免田久美子
課長補佐
江川一康
課長補佐
淺田敬文

会議に付した事件
議案第 10 号
及 び 採 決結 果

報告協議事項

令和３年度使用中学校教科用図書の採択について

１ 安芸太田町成人式について
２ 新時代における先端技術導入実証研究事業について
３ その他〇第８回安芸太田町科学アカデミーの開催について

原案可決

【 議 事 録 】

日程第１開会（午前９時 30 分開会）教育長）
おはようございます。梅雨が明け大変暑くなってまいりましたが、みなさんいかがでしょうか。さて、７月 31 日の町臨時議会において河野義文委員の後任として加計地域の川野法順さんが任命同意を得られましたので報告します。今日はお仕事の都合もありまして欠席ということでございます。出席委員が４名で会が成立しますので会議を進めさせていただきます。
今日の議題を見ていただき公開になじまないものがあれば最後に回して審議したいと思いますが、何かございますか。
清胤委員）
議案第 10 号 令和３年度使用中学校教科用図書の採択についてですが、教科書採択は、採択権者が自らの権限と責任において適正かつ公正に行われる必要があり、開かれた採択が求められてはおりますが、円滑な採択を進めていくためには、静謐な採択環境が必要であると考えます。したがって、審議は非公開が適当ではないかと思います。しかし、審議内容の会議録の公開については、文部科学省や県教育委員会の指導もありますので、速やかに行うべきと考えます。
教育長）
ほかにご意見ございませんか。
（意見なし）
それでは、清胤委員の発議についてお諮りしたいと思います。議案第 10 号 令和３年度
使用中学校教科用図書の採択については、公開をしないということに賛成の方は、挙手をお願いします。
（全員挙手）
全員賛成と認めます。従いまして、議案第 10 号を公開しないで審議することといたします。なお、会議録の公開につきましては、事務局で作成後は速やかに公開するようお願いします。
それでは、日程第２教育長報告については、後ほど時間があればすることにします。先に
日程第３の議事について、非公開で審議を行います。傍聴の方がおられましたら、退席をお願いします。
日程第３議事教育長）
議案第 10 号
します。

（非公開により審議）

令和３度使用中学校教科用図書の採択について、事務局から説明をお願い淺田課長補佐）（教科書採択の流れを説明）
免田主幹）（中学校の採択理由について山県教科用図書採択地区協議会採択結果により説明）（中学校教科書について審議）教育長）
採択のこれまでの経過並びにこれからのこと含めて説明がありました。先般、山県教科用図書採択地区選定委員会の答申を受け、山県教科用図書採択地区協議会で北広島町と協議した結果、先ほどの採択結果が示されました。これをもとに教育委員会で最終的に協議を行い採択をするわけですが、何か質疑も含めてございますか。
現在使用している中学校の教科書の中で、発行者が新たに変更となる教科書について説明をお願いします。
免田主幹）
社会科の歴史的分野、公民的分野について、東京書籍に変更となっております。理由としては、東京書籍の方が主体的に学習に取組む手立てであるとか、探求的な学習を実施するときの工夫がされております。その示し方が各分野でそろっていることでより指導しやすく、生徒が他分野で学習したことを他分野でも活用しやすいと考えられるということです。また、美術については、光村図書に変更しております。先ほどの説明で申し上げましたように、生徒の興味・関心を高めるための工夫として材質を変えたり巻末資料が豊富に掲載されるなどの工夫がなされているということが特徴として挙げられています。
教育長）
何かございますか。確か昨年度、小学校の採択では日文から東書に変わった思いますので、小中で同じ教科書会社になったということですね。
清胤委員）
今、教育長さんがおっしゃったように、小中と連携した教育は理想ですから、そういった意味で小学校で使用する教科書会社と同じものを使うということは、非常に先生にとっても生徒にとっても使いやすいと思います。それから、地歴公民でそろえられたというのも、社
会科は横のつながりがとても大事で「歴史の教科書にはここに書いてあったよね」とか、使いやすい面ではあると思います。以前、中学校の社会科の教員をしていた経験もあるので、ありがたい結果だと受け止めております。
河本委員）
自分が学んでいた頃は、教科との関連性について考えたことがなかったんですが、技術家庭科で各教科との関連が「他教科マーク」が用いられていることが、実際にどのような感じなものかわからないのですが、その点どうでしょうか。
教育長）
技術家庭科に限らず、他教科との関連が子どもにとってどういう興味があるんだろうかということですが、どうでしょうか。

免田主幹）
今回カリキュラムマネジメントの視点から、他教科との関連性についてはどの教科書も非常によく意識をされているなと感じています。美術では光村ですが、国語と数学との結びつきも意識して掲載されていました。鑑賞やテーマといったところです。
ご質問の技術家庭科の他教科との関連についてですが、例えばですが材料と加工の技術ということころで、様々な材料を使った加工について示されているところがあります。小学校の理科の金属や水や空気、温度のところでの関連や小学校の図工での工作の表す活動、あるいは中学校数学で平面図形、空間図形との関係など示されています。
河本委員）
小学校や中学校との関連が示されているんですね。
池野委員）
１点だけ教えてもいただきたいのですが、社会科の東書の関係で「本教科用図書では、ＳＤＧｓの視点から」というのがありますが、それについて説明をお願いします。
免田主幹）
全世界で持続可能な社会という取組がなされていますが、その視点での課題設定であるとか、内容が言われているところです。限りある資源を考える環境問題であったりとか、そういったものが例としてあげられます。
教育長）
安芸太田に関連した記述はないですかね。
淺田課長補佐）残念ながらありません。
（採択用中学校教科書を確認）
教育長）
採択をする教科書には、あらたに採択替えをするもの、引き続き採択をするものを含めて何か、教科書についてご意見や感想、気づきなどがありましたらお願いします。
清胤委員）
今年度の教科書採択のテーマというか主体的な学び、情報化というのはいろいろなものから簡単に得ることができる時代になったので、詰込み教育というよりは、主体的にしっかり学んでいこうというのをサポートしてくれる教科書がそろっているのではというのが実感です。それと、我が子たちの教育を終えた立場から考えると、ボタン付けやアイロンがけとか、もう少し実社会に出てから役に立つことを教えいただきたいなと。おそらくそういう教科書になっていると思いますが、学んでいる本人たちは気づいていないと思うんですね。そういうところを先生方がサポートしてくださるといいなと思いました。よろしくお願いします。
池野委員）
私も過去に採択に関わったことがありますが、特に先生方には膨大な教科書の中から選定される資料を作成されるご労苦に対し敬意を表したいし、感謝しております。河本委員）
池野委員と同様に、これだけの調査資料を先生方が集まって研究をしただいて、日々の子どもたちとの関わりから感じた視点でみていただいたと思うので、先生と子どもたちでしっかりと活用してほしいと思います。またよろしくお願いいたします。
教育長）
はい、ありがとうございます。しっかりと教科書と採択結果理由を見ていただき、ご意見をいただきました。ご意見にもありましたように、６月から長い期間、とりわけ調査に当たっていただいた学校の先生方のご苦労は大変なことだったと思います。コロナ禍により非常に厳しい学校の授業日程の中、時間を割いてここまで研究調査していただいたことに感謝したいと思います。それから現在使用しているものから３教科について、変更が出ました。これは、主体的対話的な学びに近づきたいという先生方の思いだと思います。中学校の来年度から使う教科書について、山県採択地区協議会でまとめられたものを基に、本町として同じものを採択するということで、原案について賛成の方は挙手をお願いいたします。
（全員挙手）
教育長）
全員賛成ということで、原案どおり採択することに決定しました。
これから、北広島町とも十分調整をしながら事務局の方で公開をお願いします。以上で議案第 10 号 令和３年度使用中学校教科用図書の採択について終わりたいと思います。
日程第４報告・協議教育長）次に報告協議に入りますが、報告協議２ 新時代における先端技術導入実証研究事業についてを先に進めたいと思います。事務局から説明をお願いします。
免田主幹）（新時代における先端技術導入実証研究事業について説明）
清胤委員）
これは大変栄誉なことだと感じました。地方の小さい町が単にいただくのではなく、これまで安芸太田町が進めてきた協調学習が文科省にも評価していただけたこと、あきらめずに申請してくださった教育委員会の努力、すごく大きなことだと思います。本当にありがとうございます。どうか、現場の先生方や子どもたちが有意義に、より学習効果が上がりますことを期待しております。
教育長）
ありがとうございます。他にございますか。
河本委員）
10 年前から取り組んできたことが認められ、子どもたちがこれまでやってきたこととすることが変わらないということに、鳥肌が立つ思いです。きちんとした考えのもとでやってこられていることにすごいことだなとお聞きしました。よろしくお願いします。
教育長）

先ほど説明がありましたが、先生方や子どもたちに負担になるようなことでは、パフォーマンスになりますので、この事業をするにあたり関係機関、業者も含めて東京大学を中心に支援をしていただいて、普段どおりにやっていただいていることを我々や関係機関でバックアップをしていくと。そのまとめをしていくのが教育委員会の仕事だと思っております。町民の方にも途中経過を報告し知っていただくことに努めてまいりたいと思います。
よろしいでしょうか。
次に、報告協議１ 安芸太田町成人式について、事務局から説明をお願いします。
金升課長）（安芸太田町成人式について説明）教育長）
成人式について、何かご質問やご意見ございますか。
池野委員）
会場は変わりませんか。
金升課長）
会場は、会食をせずに三密を避けるということになれば、加計体育館は広すぎて冬場は寒いので現実的ではないので、川森のやまびこホールを考えています。会食を避ける意味で折り弁当を提供してはどうかとも考えております。
教育長）
まだ模索中でございますので、いろいろなご意見をいただければ参考になるかと思います。他の市町はコロナ対策は別として、日程はどうですか。
金升課長）
お盆にするところが２か所ありますが、１月に延期をされてます。１月３日もありますが、県内ほとんどの市町で１月開催になりそうです。
池野委員）
将来のことはわかりませんが、お盆の帰省までもコロナで非常に難しくなっており、お盆に切り替えるのは難しいとは思いますが、そのあたりはどうですか。
金升課長）
その議論も数年前にはありましたが、１月の第２日曜日の振り替えで月曜日が休みとなったことにより、帰りやすいのではないかと考えております。それと、成人式に振袖を着たいというのがありますので、そのあたりを考えると今は真夏は難しいと思っております。
池野委員）
状況を見ながら判断をしていただければと思います。
教育長）
ほかに何かございますか。
河本委員）今年はコロナで学校行事などもなくなったり、縮小されたりと、子どもたちはブルーな気持ちになっています。ぜひ、成人式は一生に一度のお祝いなので、先が見えない中で企画されるのは大変と思いますが、何か心に残る形で開催されるといいなと思っています。
清胤委員）
今、状況がどのようになるのか見えにくいので、企画されたり予定されたりする皆様が本当に大変だと思いますが、せっかくオンラインなど普及してますので、欠席せざるを得ない
二十歳になられる方々に映像で登場していただくとか、祝辞がなくなり短い時間で終わるのはさみしいので、一人ひとりの声を聞けたらうれしいなと、いつも来賓、司会で出席させていただいてますが思います。保護者の方もおられますしね。みんなが主役という、欠席の方も含めて祝う会になればと思います。小さい町だからこその取組になればと思いました。
教育長）
１月にコロナの拡大状況がどうなのかというのもありますし、仕事の都合上で欠席という人もいれば、コロナの関係で行けないという人がいるとすれば、清胤委員さんの言われたよ
うにリモートで離れたところから様子を見るということも考えられますし、新しい時代感覚で考えてみる必要があるかもしれませんね。
日程については、それで進めさせていただいて、もう少し先になりますが、本町としては18 歳の成人については 20 歳になられたときにお祝いをするという方向で検討をしていくということで終わりたいと思います。よろしでしょうか。
以上で成人式については、終わります。
次に、報告協議３ 第８回安芸太田町科学アカデミー参加状況について、事務局から説明をお願いします。
林主幹）（第８回安芸太田町科学アカデミー参加状況について説明）
教育長）
技術士会等の皆さんのご支援をいただいてやっているので、メインは中学生になってほしいなというのがありますので、引き続き参加者の勧誘についてお願いしたいと思います。
以上で予定しておりました報告協議等について終わりたいと思います。
それでは、第９回の教育委員会議の日程調整をお願いします。
（次回の教育委員会議の日程調整）
８月 26 日水曜日ということでお願いします。
以上で第８回教育委員会議を終わります。ありがとうございました。
（午前 10 時 45 分閉会）