特集 ２

歯学部学生の様子

歯学部学生の様子
歯学科 1 年 網

塚

ひかり

覚えています。

入学からあっという間に時が経ち、今年度も残りわ

しかし、前期の終わり頃から徐々に部活動が始ずかとなりました。歯学部

まり、部活の先輩方や友人と関わるようになってでの授業について少しと、からは、ようやく自分の大学生活が始まったようこれまでの学生生活を振りな感覚で、毎日がとても楽しく感じるようになり返って私が感じたことを書ました。先輩方は私たち新入生を温かく迎えてくかせていただこうと思いま

ださり、時には相談に乗ってくださったのが本当す。にありがたかったです。部活で出来た友人とは、1 年生のうちは主に一般教養科目を学ぶため、不思議なくらい出会ってすぐに打ち解けることが歯学の専門的な勉強はあまり行いませんでした

でき、悩みを相談したり、遊んだり、互いに支えが、今後専門的な知識を学んでいく上で必要なこあいながら、楽しい日々を送ることが出来ていまとを、前期の間に学びました。まず、早期臨床実す。また、後期からは心の余裕も出てきて、自動習では、大学病院の各歯科診療科について、先生車学校、アルバイトを始めるなど、より充実した方からパワーポイントや動画を用いた説明があ生活を送ることが出来るようになりました。現在

り、どんな診療が行われているのかを学びましも、前向きな気持ちで日々を過ごしています。

た。歯学スタディ・スキルズでは、ワードやエクもし、コロナウイルスが蔓延していなければセルの使い方など、今後の大学生活で必要なスキ…、もっと早く友人たちと出会えていたなら…なルを学びました。パソコン操作やレポートの作成

どと考えてしまうことももちろんありますが、一など、初めての作業で難しく感じることもありま

人きりの時間が長かった前期の経験があったおかしたが、試行錯誤しながら、頑張ることが出来たげで今、友人や先輩方など、誰かとつながる喜びと思います。

を大きく感じることが出来ているのだと思いま

私にとって今年度は、大学入学という人生の節す。また、寂しい時に電話をくれた家族の声は本目であったとともに、感染症対策の関係で、今ま当に温かく、いつも支えてくれる家族への感謝のでの生活様式までもが一変した年でした。そのた気持ちを深く感じました。

め、入学してからしばらくは、楽しいことよりも今年度は、入学式や、その他の大学のイベント大変なことの方が多かった気がします。一人暮らなど、楽しみにしていたことが中止となってしましが始まり、新しい環境に慣れるまでの苦労があい、今までの様にはうまくいかないことの多い年

りましたし、オンラインでの授業は、どう集中をでした。ですが、普段気づかなかったことに気づ継続させるかで悩みました。また、なによりも辛くことが出来た、大切な年だったのではないかとかったのが、同期生とのつながりがほとんどな思います。これからの大学生活の中でさらに困難かったことです。新潟で暮らしながらも同期生となこともあると思いますが、人とのつながりを大直接関わる機会がなく、孤独で不安だったことを切に、感謝を忘れず、前向きに頑張っていきたいと思います。

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2 年生の今歯学科 2 年 橋本凜之輔

2 年生に進級してはや半年以上経過しました。

でお互いに理解を深めていきました。このような1 年生の頃に学習をしていた五十嵐キャンパスかコロナ禍の中でも、滞りなく学習できているのはら旭町キャンパスへと移動し勉強内容も専門分野偏に教授の先生方と友人のおかげであると思いまが中心となったため、心機一転し、非常に新鮮なす。現在は講義体制にも慣れてきて、学習の質は気持ちです。しかし、今年は例年とは違い進級により改善され、より有意義なものとなっていま伴って新型コロナウイルス感染も拡大していきます。

した。新型コロナウイルスは日本を狂わし、同様現在の学習内容はすでに歯科医師として必要なに私たちのキャンパスライフも狂わされました。

知識に直結するような内容であるため、非常に重専門分野の勉強がはじまるにあたって、様々な面要です。国家試験をまだ先のことであると考えるで不安を抱えていただけに新型コロナウイルスにことなく、現在学んでいる内容による知識の基盤よってその不安はより大きなものとなりました。

づくりを行なっていきたいです。この基盤が今後友人にも会えないという状況であったため、不安進級をしていき、新たな知識を獲得し、理解を深は増していく一方でした。講義、実習はどうなるめていく中で活きてくると思います。そのため、のか、試験の実施はどのようにされるのか、様々日々の講義内容の復習を繰り返し、知識を定着さなことを考えました。

せていきたいです。また、ただ漠然と学習をする

しかし、大学そして教授の先生方は不測の事態のではなく、なぜ今この学習をしているのか、こであったにも関わらず、Zoomでの授業を行なっの学習は医療現場へ出た時にどのように活かされてくださるだけでなく、講義資料の作成やそれにるかを考え、理解を深めていくことが大切だと思伴った講義動画の作成など様々な工夫を施し、迅います。この先も、現在の状況を言い訳に学習を速な対応をしてくださいました。私はこのような疎かにしてしまわぬよう友人と支え合い、学習に講義体制を体験したことがなかったため、慣れな励んでいきたいと思います。今後、医療従事者とい講義に非常に戸惑ってしまいました。そんな中なるにあたってこのような不測の事態というのはでも受講したそれぞれの講義には工夫が施されて起きてしまうと思います。人の命に関わることでいたため理解がしやすかったと感じました。たあるため、迅速な対応が必要とされます。そのただ、対面講義ではないうえに、初めての専門分野め、このような状況は大きな経験となり、また対であるため、時々自分一人では理解が難しい部分応力も養われたと感じます。このように、知識だも出てきました。そんな時は友人の助けが非常にけではない、医療現場で必要とされる様々な力を大きかったと感じます。実際に会うことはできな

今後の大学生活での講義や実習などで養っていきいため、SNSやZoomといったものを介すことたいと思います。

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歯学部学生の様子
歯学科 3 年 成之坊

有香

原稿の依頼を受けた時は、 3 年生に進級して約て下さる先生方に質問することにより、疑問を解8 ヶ月が経った頃でした。今年度は新型コロナウ決することが出来ました。講義や教科書で学んだ

イルスの影響により、例年通りのように対面授業

治療や製作の流れで理解しにくかったことも、実を行うことが難しい中、先生方のおかげで滞りな習を通して「なぜこの手順で行うのか」「この手く、実習を行うことが出来ました。ありがとうご順を行う意義」など新たに理解することもありまざいました。

した。また、実習に少しずつ慣れていく中、治療

3 年生の前期に行われた人体解剖学実習は例年や製作を上手く行うだけではなく、実際に患者さよりも短期間で行われましたが、学ばなければなんに行うことを意識して、力加減やレストの位置らない知識は例年通りのため、肉体的にも精神的を考えられるようになってきました。実習を通しにも辛いと感じる時が多々ありました。しかし、て、自分たちの意識や手際など少しずつ成長でき同期や先生方に支えて頂きながら、充実した実習たのではないかと感じました。

を行うことが出来たと思います。そして、前期で3 年生の後期を通して、歯科医師としての意識経験した実習への向かう姿勢や精神力を後期の実がさらに高まりました。臨床に関わる実習で初め習や講義へ活かしていこうという思いを胸に後期壁にぶつかったこの経験を忘れずに、 6 年生までの実習や講義に臨みました。後期での授業では 2の残り 3 年間を有意義なものにしていきたいと思年生や 3 年生前期とは異なり、基礎分野から臨床います。また、心が折れそうになった時に支えてに関わる実習や講義が増え、後期の初めは慣れなくれた同期や私たちの実習に携わってくれる先生い日々を過ごしました。私は直ぐに歯冠修復学の方に感謝を忘れず、これからの 3 年間を過ごして実習で困難に直面しました。実習ではタービンをいきたいです。

持つことも、印象をとることも全て初めてで、事前に予習をしてきても失敗してしまうことも多かったです。失敗してしまうことで周りより遅れをとってしまうなどの恐怖心もあり、控えめな行動をとってしまうこともありました。しかし、失敗した際には、「なぜ失敗したのか」「どうやったら上手くいくのか」を自分で考え、また先生方に尋ねることにより、失敗から学ぶことが出来ました。このような失敗から学ぶことも多かったです。また、実習書を読んだり、動画を見てきてもイメージ出来ないことも多く、その時は実習に来3 年生を迎えて─ 27 ─27

歯学部生の今歯学科 4 年 高橋勇介

4 年生の始まりは例年とかなり異なっていまし夏休み明けからは一変して、多くの実習が始また。皆さんもご存じの通り、世界中でコロナが蔓りました。マスクの着用、定期的な換気、毎朝の延し緊急事態宣言が発令されていたからです。そ体温測定など徹底した感染対策を行いながらの実の影響により学校の開始は遅れ、オンラインでの習となりました。前半に授業で学んだことを、今授業が主となりました。主にZoomを利用した授度は実践して学びます。授業を受けて理解したつ業でありましたが、最初はかなり戸惑いました。

もりでも、いざ実習でやるとなるとそう簡単にはちゃんと授業に出席できているのか、課題は提出うまくいきません。実習ではより深い理解と知になっているのか心配な面が多かったからです。

識、さらに技術が必要とされます。逆に、授業でしかし、毎日それを繰り返していくうちに次第にはよく分からなかったことが、実習をすることでその環境に慣れていき、今では当たり前のように理解できることもあります。このように座学で学Zoomで授業を受けています。授業の内容は歯科び、実習で実践することが、より実践的で確実なの分野がほとんどで、口腔外科学、歯周病学、予能力に結びつくのだと感じました。実習はとても防歯科学などを学びました。以前と比べてより歯大変ですが、それぞれの実習を担当する先生方や科に専門的な内容となり、いよいよ歯科医師にな大学院生方が丁寧に教えて下さり、なんとか乗りるという実感が強くなってきたように感じます。

切ることができています。

それに加え、それぞれの専門科医の先生が授業をまた、共に切磋琢磨し合える同期の存在は非常行う医科学の授業もありました。医科学の授業はに心強いと、学年を重ねるごとに感じています。

専門的で難しく感じましたが、臨床では医科とのこれからもお互い助け合いながら歯科医師を目指連携も重要であることを学びました。

せればと思います。今年はコロナの影響が続いた

夏休みまでの間、学校での実習や授業はなく、ため、運動会や医歯学祭など様々なイベントが中もちろん部活動も行えませんでした。例年通りで止となったり、授業、実習の日程や方法が変わっあれば、 4 年生が部活動の主幹となり、新入生のたりと私たち学生にとって苦難の年であったと思勧誘活動を行い、毎年夏に行われる大会であるデいます。しかし、このような状況下でも、私たちンタルを目指しているはずです。しかし、残念な学生のために様々な工夫や対策を試行錯誤してくがらデンタルも中止となってしまい、全く部活動ださっている学務の職員の方々や先生方には感謝は行えませんでした。このように、自分が思い描しなくてはならないと思います。無事 5 年生に進いていた 4 年生の学校生活とは遠くかけ離れてい級することができれば、いよいよCBTやOSCE、ました。ほとんど家に居て、授業を受け、課題に臨床実習が始まります。今後も今ある環境に感謝

取り組む、そんな毎日を過ごしながら夏休みを迎しながら、日々精進していきたいと思います。

えました。

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歯学部学生の様子
歯学科 5 年 石垣裕

理「コロナ禍」「ステイホーム」「ソーシャルディ

おそらく自由に楽しめるのは最後だったはずの夏スタンス」といった言葉が世間で聞かれるのが当

休みも旅行にも行けず友人にも会えずじまいでしたり前になりましたね。 1 月にCOVID-19が確認た。

されてから、緊急事態宣言、GoToトラベルなど

9 月末に無事OSCEを終え、10月中旬より臨床様々な変化がありました。当たり前だったことが実習が始まりました。もうすぐ 2 ヶ月が経とうと当たり前ではなくなり、人々は徐々に新しい日常していると考えるとあっという間で恐ろしいですを受け入れるようになりました。そして2021年 1が、この 2 ヶ月は本当に濃い 2 ヶ月でした。まだ月再び緊急事態宣言が発令され、 2 月にはワクチ

臨床実習を振り返られるほどの余裕もなく診療のン接種の開始も予定されています。この先どうたびに自分の未熟さを痛感させられますし、スケなっていくのかという漠然とした不安を抱えておジュール帳にすでに数ヶ月先の予定が埋まっていりますが、ひとまずこのコロナ禍の中どのようにるなんてことは今までなかったので不思議な気持過ごしてきたのか振り返ってみようと思います。

ちです。最初の引き継ぎ期間、とても優秀で本当5 年生は始まりから今までとは全く違う春でしに親切に多くのことを教えてくださった 6 年生とた。予定されていたシラバスは大幅に変更。 4 月

一緒に乗り越えられたことは忘れられない時間とに緊急事態宣言が発令され、家での自習とZoomなりました。 6 年生がいなくなり不安しかなかっでの講義が中心となりました。慣れない形式に戸た時支えてくれた周りの同期、私達を見捨てず導惑ったことが多かったですし、先生方も大変なごいてくださる先生方、未熟な学生の診療に付き苦労があったと思います。通常の対面形式での授合ってくださる患者さん。こうした周りの人達へ業のありがたさも身にしみました。 7 月にCBTの感謝を日々忘れずに、やるべきことから逃げずを控えていた私たちはこうした状況下のため例年にしっかり向き合って残りの臨床実習も精進してより多く勉強時間が確保できたかとは思います

いきたいです。そしてまた気兼ねなく行きたいとが、やはり一人で家にこもって勉強するのは精神ころに行けて、会いたい人に会える状況が戻って的に参ることもありました。しかしだからこそ気くるまで気を引き締めて過ごしていきたいと思い

分転換・ストレス発散のためにランニングと筋トます。

レにはまったことは自分の心身の健康上良かったと思います。
6 月に入って講義はZoomのまま、対面形式での実習が再開されポリクリが始まりました。シラ
バスの変更の影響で期間・内容が縮小し、病院内への立ち入りは禁止のために学部棟内でのみのポリクリとなったため実習の総復習をしているといったイメージで、この頃の自分はまだ実際に病院に出て診療するのだという実感も自覚も足りてお世話になった 6 年生との引き継ぎ
写真撮影時のみマスクを外しました

いなかったと感じます。CBTが無事に終わり、

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歯学部学生の様子
口腔生命福祉学科 1 年 川上彩菜す。常に自宅で講義を受けているためこのようにあっという間に入学してから半年以上が経過

誰かと話すことが出来るという機会を作っていたし、後期の講義も半分が終了しました。
前期の初めの時点では後期は五十嵐キャンパスだけることをとても嬉しく感じます。非対面授業に通い対面での講義を行うことが出来ると思ってになっても分かりやすく、楽しい講義を行ってくいましたが、新型コロナウイルスの収束は見られださっている先生方にはとても感謝しています。

る事がなく、後期もZoomを用いた非対面での講また、なかなか学生同士で会う事が出来ず歯学義が続いています。入学当時は、履修登録の仕方部内でも友人を作る事が出来ないという事に対応や講義などすることすべてが初めての事で戸惑っするために春に新入生の交流会を開いてくださっていました。ですが、今ではオンラインでの講義た事、夏休みの最後にも集まる機会を作ってくだにも慣れ、大学の友人も出来、前期よりも充実しさった事は、私たち一年生にとってとても嬉しいた日々を過ごしています。

事でした。このような機会がなかったら、今、普一年次は教養科目の講義を受けるという事で自段から連絡を取り合ったり、一緒にどこかに出か分の興味のある講義を中心に履修を行いました。

けたり、分からない事をお互いに聞きあったりす

前期には、早期臨床実習や歯学スタディ・スキルることのできる仲間がほとんどいない状態で一年ズといった歯学に関する講義が組み込まれていま間を過ごしていたかもしれません。このような状したが、後期はそのような講義もなくなり歯学に況になり改めて勉学を共にする仲間の大切さを学関する講義を受ける機会が減ってしまいました。

ぶ事が出来たように思います。

しかし、後期は、自分の興味のある分野について最後に、一年生の時期には大学に通って講義をの理解を深めたり、新たな興味を発見したりする受けること、仲間と生活を共にすることが出来ま良い機会となっていると感じています。さらに、せんでした。二年生からは五十嵐キャンパスでは講義の中には、ただ講義を聞いているだけではななく、旭町キャンパスの方に移動となるため専門く、受講生同士で話し合いや、意見交換を行うも科目の講義が増えることになります。来年度は仲のもあり、講義の中だけではありますが、学部、間と共にキャンパスに通いながらの講義が出来る学年の異なる方たちと交流することが出来ていま事を心待ちにして様々なことに挑戦したいです。

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歯学部生の「当たり前」の日常
口腔生命福祉学科 2 年 小

林

花

音

場に出た時に当たり前にできるようにしたいと思後期から対面授業が始まり、多くの授業を学校います。

で受けています。しかし、コロナウイルス感染の危険性と隣合わせの状況は相変わらずで、講義は学生生活の日常である学校に毎日行くというこ

非対面形式、実習は対面形式で授業を受けていると、友人と一緒に授業を受けること、疑問に思っ状況です。非対面で行っていたPBL形式の授業たことを直接先生に聞けるということ、これらはも対面でできるようになり、活発に意見交換や検これまで当たり前のように行えていたことです。

討ができるため、より深い学習ができていると感当たり前ができなくなった今、これらのことが行じています。

えるということに喜びすら感じています。学校に歯科衛生士としての技術を身につけるための実行って実習ができる。「おはよう」「今日の実習の習が始まり、お互いの口で実習をする相互実習が持ち物合ってる？」「明日も実習だね」「また明日始まりました。相互実習室に入るとすぐに手を洗ね！」、何気ない話をして友人と笑うことができい、器具を揃える時には手指消毒をします。術者

る。先生に些細なことでも質問することができになる時には帽子、ゴーグル、プラスチックエプる。きっとこのような状況でなければ、当たり前ロン、手袋をつけて患者役の口を見ています。相のことが当たり前だと考えることすらなく過ごし

互実習は唾液や血液の飛沫を伴うため、手指衛生ていたと思います。当たり前の日常が戻ってくるや個人防護具の装着はこのような状況下においてこと以上に良いことはありませんが、このようなは必要なことだと思います。しかし、臨床の現場状況になり、より日々の日常を大切にしようと思ではこのような感染対策は「コロナだから」始めうようになりました。

たのではなく、「コロナの前から」当たり前のこ当たり前にできていた学生生活ができなくなっとであると教わりました。歯科の現場は、コロナ

た今日、私は 2 年生になってから「当たり前」とウイルスだけでなく、その他の感染症に感染するいうことについて考える機会が少なからずありまリスクが高く、厳重な感染対策が自分の身を守るした。大学生活も残り半分になろうとしているために必要であるということを実感しました。診

今、「当たり前」のことについて考えられたのは療中の患者さんはマスクをすることができないた私にとって良い機会になりました。現場では当ため、感染の危険と隣り合わせの歯科にはこの当たり前のことが現場に出た時に当たり前にできるよ

り前はどんな状況下でも変わらず続くべきである

うに、そして友人と過ごす残りの 2 年ちょっとのと思いました。現場では当たり前のこととして行時間がより充実したものとなるように、日々の実われている感染対策を実習でもきちんと行い、現習や日常を大切にしていきたいと思います。

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コロナ禍における私たちの学生生活
口腔生命福祉学科 3 年 阿初めまして。口腔生命福祉学科 3 年の阿部円香部円香

また、 3 年生から本格的に福祉の勉強が始まりです。

ました。毎年 3 年生の春頃、福祉の実習があるの後期の授業が始まり、10月からいよいよ週 2 日ですが、今年は新型コロナウイルスにより中止にの病院での臨床実習が始まりました。

なってしまいました。福祉実習は 2 年生の前期に

今年は新型コロナウイルスの影響で、前期の相特別養護老人ホームに伺って以来で、福祉の現場互実習の時間が例年より少なく、実習慣れしていで働く方々の実際の様子を見学できる貴重な機会ない状況の中で病院に出る不安はとても大きいもだったので残念です。福祉の学習は主に、PBLのでした。また、前期はオンライン授業だったこや先生方の講義を通して学んでいます。社会情勢ともあり、先生や先輩方から事前に病院実習のおの変化で頻繁に法律が改正されたり、新たにつく話を聞く機会も少なく、不安が募る中でのスターられる制度に頭が混乱しますが、制度や法律を学トになりました。

ぶことで社会問題の歴史や、その法律がつくられ病院実習では今までの実習とはガラッと変わた時代背景、現在の日本や世界中が抱えている問り、全てのことが新しく、戸惑うこともありまし

題について深く知ることができるようになり、た。初めて見る器具や薬剤、治療内容などがたくもっと学びを深めたいと日々感じています。

さんあり、メモをして次の実習までに調べてきた

2020年はコロナの影響で日常生活が制限され、り、ついていくのに精一杯でした。12月までの 2

不安を感じることも多かったですが、心の支えとか月間は 4 年生の先輩方と一緒に実習させていたなったのは同級生の存在です。ソーシャルディス

だく機会があり、技術的な面だけでなく、先輩方タンスを保ちながら、昼食を食べ、今日あった実の機敏に手際よく動く姿や、患者さんとの接し習のこと、テレビや趣味の話など、たわいもない方、挨拶など、たくさんのことを勉強させていた会話をすることが毎日の楽しみになっています。

だきました。分からないことだらけで不安でいっそんな同級生達と過ごせるのもあと 1 年です。大ぱいの私たちに「分からないことある？」「こう学生活は本当にあっという間に感じます。残りのいう時は～やると良いよ。
」などと気にかけて声1 年も仲間たちと支え合いながら、日々精進してをかけてくださり、とても心強かったです。12月

いきたいです。

からは、 4 年生の先輩方が実習を終えられて、今まで 4 年生がこなしてきたものを 3 年生の私たちがやる機会も多くなりました。診療の準備や印象採得の準備、指示された器具や薬剤を準備室に取りに行ったり、分からないことは先生や歯科衛生士の方々に教えていただきながら、実習に励んでいます。まだまだ勉強不足の部分も多いですが、最近では今まで出来なかったことが出来るようになったり、時に先生方に褒めていただくこともあり、自分自身の成長に喜びを感じています。

実習後の 1 枚─ 32 ─32