2023 年度
自己点検・評価報告書

松本歯科大学衛生学院

Ⅰ 学校の現況（1）学校名松本歯科大学衛生学院（2）所在地長野県塩尻市広丘郷原 1780（3）沿革
1976 年 2 月
1976 年 4 月
1977 年 3 月
1977 年 4 月
1977 年 4 月
1981 年 4 月
2006 年 3 月
2010 年 4 月
2017 年 2 月

歯科衛生士養成所に指定（厚生省）
歯科衛生士養成所開所
私立専修学校松本歯科大学衛生学院設置認可（文部省）
私立専修学校松本歯科大学衛生学院開校
歯科技工士科増設、歯科技工士養成所に指定（厚生省）
歯科技工専修科増設
歯科技工士科閉科
歯科衛生士科が 3 年制課程に移行、学科名を歯科衛生士学科とする
職業実践専門課程の認定を受ける（4）学科の構成
歯科衛生士学科（5）学生数及び職員数①学生数
学科
歯科衛生士学科

入学定員50②職員数
学科
歯科衛生士学科

専任教員
4収容定員
138

1年50

（2023 年 5 月 1 日現在）
2年
3年
合計
4725122（2023 年 5 月 1 日現在）
非常勤教員
事務職員
774（6）施設の概要
普通教室 8 室
実習室
3室
職員室
2室

Ⅱ 設置目的松本歯科大学衛生学院は、歯科衛生士に必要な知識と技術を教授するとともに、豊かな人格を養い、社会に貢献できる有能な人材を育成することを目的とする。
（松本歯科大学衛生学院学則第 1 条）

Ⅲ 教育目標
温かく豊かな人間性と幅広い教養を備え、口腔保健の専門的知識と技術を持って広く人々の健康と幸福に貢献するとともに、地域や国際社会の保健・医療・福祉・健康の課題に柔軟に対応できる感性豊かで創造力をもった総合的な口腔保健の専門医療人を養成することを目指すものである。

1

Ⅳ アドミッションポリシー・ディプロマポリシー○アドミッションポリシー（入学者受入方針）
1. 歯科衛生士として人々の健康と幸福に寄与したいという目的意識をもっていること
2. 医療人にふさわしい温かい人間性を備えていること
3. 豊かな感性と学問への情熱を有していること
4. 専門家としての知識と技術を学ぶために必要な基礎力を身につけていること○ディプロマポリシー（卒業認定に関する方針）
1. 歯科衛生士として豊かな人間性と専門性を身につけ、社会に貢献できる
2. 歯科衛生士に必要な専門知識と技術を備え、口腔の健康を支援することができる
3. 歯科衛生士としてのコミュニケーション能力を有し、多職種との協働ができる
4. 歯科医療の進歩、社会構造の変化などに柔軟に対応し、自ら問題解決できる探求心を備えている

2Ⅴ

自己評価

1.

学校の教育目標
松本歯科大学衛生学院（以下「本学院」という。
）は、歯科衛生士に必要な知識と技術を教授するとともに、豊かな人格を養い、社会に貢献できる有能な人材を育成することを目的とする。
本学院は、温かく豊かな人間性と幅広い教養を備え、口腔保健の専門的知識と技術を持って広く人々の健康と幸福に貢献するとともに、地域や国際社会の保健・医療・福祉・健康の課題に柔軟に対応できる感性豊かで創造力をもった総合的な口腔保健の専門医療人を養成することを目指すものである。

2.

2023 年度に定めた重点的に取り組むことが必要な目標や計画
1）社会のニーズを踏まえた実践的な歯科衛生士の育成
・臨地（病院）実習の開始前に医療スタッフに必要な協調性や規律性を養うため、登院前教育を実施する。
・感染症対策を講じた上で、実習生が診療に積極的に参加できるようにするため、臨床実習指導者（病院歯科衛生士）と連携を密にし、効果的な実習指導を行う。
2）授業内容の改善

・授業評価アンケート、自己評価、学校評価等を活用し、授業内容の改善を図る。
3）新卒者の歯科衛生士国家試験の全員合格
・模擬試験を活用し、個々の課題を明確にしながら全員のレベルアップを図る。
・国家試験対策として勉強会を開催し、国家試験合格率 100％を目指す。
・成績不振者に対しては個別指導を実施し、意欲、成績の向上を図る。
4）入学定員増・収容定員増に係る申請、届出・入学定員増等に係る学則の変更及び施設等の変更に係る届出及び申請を行う。
専門学校の学則変更等の届出 長野県私学振興課
歯科衛生士養成所の学則変更等の申請 長野県健康増進課
5）入学定員の確保と優秀な入学者の確保
・新型コロナウイルス感染症等の感染拡大防止対策を講じた上で、一日体験入学を開催する。
・学校見学希望者に対しては随時受付けし、個別に対応する。
・企業等の主催する進学相談会等を活用し、受験生の獲得を目指す。
・入学定員を超える受験生の確保に努め、入学試験の選抜機能の向上を図り、入学定員及び収容定員の充足を目指す。
3.

評価項目の達成及び取組状況※評価欄の点数は、4：適切、3：ほぼ適切、2：やや不適切、1：不適切で評価したものを集計し、評価者の平均点を評価点とした。

1）教育理念・目標
評価項目
学校の理念・目的・育成人
材像は定められているか（専門分野の特性が明確になっているか）

取組状況（事実の説明）

・学校の目的を学則第 1 条に規定している。
【学則（目的）】第 1 条 松本歯科大学衛生学院は、歯科衛生士に必要な知識と技術を教授するとともに、豊かな人格を養い、社会に貢献できる有能な人材を育成することを目的とする。
・学校の目的に基づき、次のように教育目標を定めている。
【教育目標】
温かく豊かな人間性と幅広い教養を備え、口腔保健の専門的知識と技術を持って広く人々の健康と幸福に貢献するとともに、地域や国際社会の保健･医療･福祉･健康の課題に柔軟に対応できる感性豊かで想像力を持った総合的な口腔保健の専門医療人を養成することを目指すものである。
・育成人材像は、ディプロマポリシーに定められている。
【ディプロマポリシー】

3評価
3.6

学校における職業教育の特色は何か

社会経済のニーズ等を踏
まえた学校の将来構想を抱いているか

Ⅰ. 歯科衛生士として豊かな人間性と専門性を身につけ、社会に貢献できる
Ⅱ. 歯科衛生士に必要な専門知識と技術を備え、口腔の健康を支援することができる
Ⅲ. 歯科衛生士としてのコミュニケーション能力を有し、多職種との協働ができる
Ⅳ. 歯科医療の進歩、社会構造の変化などに柔軟に対応し、自ら問題解決できる探求心を備えている
・松本歯科大学衛生学院は、松本歯科大学に併設された専修学校で、高水準の教育と充実した施設･設備が学校の大きな特徴である。
・歯科衛生士の実務経験のある専任教員のほか、多くの大学教員及び医療スタッフが教育に携わり、高度な専門教育を行っている。
・また、大学の本館 3 階にある専用施設の他、臨床実習に欠くことのできない大学病院のほか、図書館や体育施設、学生食堂等の施設を大学と共用している。
・歯科衛生士の求人倍率は全国で 20 倍超、長野県でも 4.4 倍と歯科衛生士が不足している状況にある。
・近年では、さまざまな調査研究から「歯・口腔の健康と全身の健康の関係」が明らかになり歯科衛生士の需要が高くなっている。
・高齢社会の到来とともに、要介護者に対する誤嚥性肺炎の予防などの生命維持に直結した口腔ケアにとどまらず、QOL の維持、健康長寿の達成にはオーラルフレイル（口腔機能の衰え）を察知し機能回復を図ることの重要性が認知され、その中心的な役割を果たすべく歯科衛生士の業務のさらなる展開が期待されている。
・これらのことからも歯科衛生士のニーズは高い状況にある。
・このような社会に求められる歯科衛生士を養成するため、ディプロマポリシーを設定している。
・学校の目的（学則）、ディプロマポリシー、アドミッションポリシーは、シラバスに掲載し学生に周知している他、ホームページに掲載し広く公開している。

3.8

3.8

3.8
学校の理念･目的･育成人
材像･特色･将来構想などが学生･保護者等に周知されているか
学科の教育目標、育成人材 ・臨床実習先の大学病院の歯科衛生士を委員に含む教育課程編成委員 3.8
像は、学科等に対応する業会を編成し、業界のニーズや授業内容･方法の改善等、教育課程の編界のニーズに向けて方向成に関して意見交換を行っている。
づけられているか① 課題・特になし② 今後の改善方策
・特になし③ 特記事項・国家試験合格率 100％を目標に据え、同時に現場で信頼される歯科衛生士輩出を目指す。
・学校の理念・目的・育成人材像は適切に定められ、学校のホームページやシラバスに掲載し、広く周知するように努めている。

2）学校運営
評価項目
目的等に沿った運営方針が策定されているか
運営方針に沿った事業計
画が策定されているか

運営組織や意思決定機能

取組状況（事実の説明）

・学則第 1 条に規定された目的に基づき、教育目標を定めている。
・教育目標を達成するために、毎年度、事業計画を策定している。
・事業計画は毎年度作成し、当該年度の目標及び主な取り組みを記載している。
・事業計画は、ホームページ及びイントラに掲載し、広く周知している。
・運営組織は、学院長と専任教員及び事務職員で構成される職員会と

4

評価
3.8
3.8

4.0は、規則等において明確化されているか、有効に機能しているか
人事、給与に関する規程等は整備されているか
教務･財務等の組織整備など意思決定システムは整備されているか業界や地域社会等に対するコンプライアンス体制が整備されているか
教育活動等に関する情報公開が適切になされているか

学院長、専任教員及び非常勤講師で構成される教員会がある。
・職員会及び教員会の構成員、審議事項等は規程に明確に規定されている。
･人事、給与に関しては、就業規則と給与規程に規定されている。

3.8

・教務に関しては、学則に基づき、職員会と教員会が組織され、履修規程や試験運用規程を整備し、適切に運用している。
・財務に関しては、経理規程等が整備されている。
・松本歯科大学衛生学院は、関係法令を遵守するとともに、各種規程を整備し、各委員会等が適切に役割を分担し、管理･運営を行っている。
・個人情報については、「個人情報の保護に関する規程」を整備し、適切に管理･取扱いをしている。
･学則やディプロマポリシー、学校の年間予定、各授業の内容･計画等の教育活動については、シラバスに掲載し学生に配布するとともに学校ホームページで公開している。
・この他、自己評価や学校関係者評価の結果、学期制度や成績評価方法等の学校基本情報についても、学校ホームページに掲載し公開している。
・学生の管理のためのデータベースや証明書の発行、試験の作成･採点について、システム化されている。

3.8

取組状況（事実の説明）
・学校の目的（学則）、教育目標、ディプロマポリシーを踏まえ、教育課程編成委員会で外部委員の意見も聞きながら、職員会において教育課程を編成している。
・シラバスに各授業科目の授業毎の学習到達目標や授業の実施回数、開講日等を記載し、明確にしている。
・シラバスは、学生に配布するとともに、学校ホームページにも掲載し、公開している。

評価
3.9

3.8

4.0

3.6
情報システム化等による業務の効率化が図られているか① 課題
・生命医療への貢献が嘱望されながら志願者が少なく、長野県民の健康増進のための歯科口腔保健の展開に不可欠な人材をより多く充足することは養成校の責務でもある。
学費を大幅に減額し、現状での上限に募集定員を増員し入学者を確保したが、私学経営上の課題は解決されねばならない。
② 今後の改善方策
・募集定員を継続的に充足するために、高校訪問、一日体験入学、個別学校見学会、企業主催の進学相談会、学校案内等の印刷物の配布、遠方からの入学者への対応を充実させていく。
③ 特記事項
・事業計画は毎年度、学校のホームページやイントラに掲載し、内外に広く周知している。

3）教育活動評価項目
教育理念等に沿った教育課程の編成･実施方針等が策定されているか
教育理念、育成人材像や業界のニーズを踏まえた学科の修業年限に 対応した教育到達レベルや学習時間の確保は明確にされているか
学科等のカリキュラムは体系的に編成されているかキャリア教育･実践的な職
業教育の視点に立ったカ
リュキュラムや教育方法

3.9

・カリキュラムは、歯科衛生士学校養成所指定規則に定められている 3.9
基礎分野、専門基礎分野、専門分野、選択必修分野の 4 つに分類し、体系的に編成している。
・1 年次は基礎分野と専門基礎分野の授業科目を、2 年次前期は専門分野の臨床科目を、2 年次後期から 3 年次前期にかけては臨地実習を、3 年次後期には歯科衛生士に必要な知識を総合的に修得する科目を配置している。
・1 年次には、医療従事者に必要なコミュニケーション能力を養うた 3.9
め、授業科目「医療コミュニケーション」を設定している。
・また、2 年次には、自分らしいキャリアのあり方について洞察を深5

の 工夫・開発などが実施されているか関連分野の企業・関係施設等や業界団体等との連携により、カリキュラムの作成・ 見直し等が行われているか
関連分野における実践的な職業教育（産学連携によるインターンシップ、 実技・実習等）が体系的に位置づけられているか
授業評価の実施･評価体制
はあるか

め、社会人として求められる姿勢や資質･能力を身につけるため、授業科目「キャリアデザイン」を設定している。
・歯科医療界に勤務している方を委員に加えた教育課程編成委員会を設置し、授業内容やカリキュラムの編成等について意見や助言を得ている。

・実践的な職業教育となる授業科目「臨地実習」については、基礎分
野、専門基礎分野、専門分野の講義科目を履修した後の 2 年次後期から 3 年次前期に設定され、体系的に位置づけられている。

3.9

3.9

･学生に対し、授業評価アンケートを年 2 回（前･後期）実施している。 3.9
・アンケート結果は職員会で点検のうえ、授業担当者にフィードバックし、授業改善に活用している。
・教育課程編成委員会、学校関係者評価委員会を設置し、外部からの評 3.9
価、意見を得ている。

職業教育に対する外部関係者からの評価を取り入れているか
成績評価・単位認定、進級・ ・成績評価、単位認定、進級・卒業については、学則第 7 条、第 8 条 4.0
卒業判定の基準は明確に及び 30 条、履修規程に規定している。
なっているか・いずれの授業科目においても、授業実施時間の 3 分の 1 以上欠席した場合には、当該授業科目試験の受験資格を失うことを定めている。
・評定、進級については、学則第 38 条に規定し、教員会で審議することを明確にしている。
・進級の認定については、学則第 30 状条に規定し、学院長が認定を行なうことを明確にしている。
【学則】（授業科目・単位数）
第 7 条 本学院の授業科目及び単位数は、別表 1 のとおりとする。
2 単位の計算方法は、次の基準によるものとする。
(1) 講義及び演習については、15 時間から 30 時間の授業をもって１単位とする。
(2) 実験、実習及び実技については、30 時間から 45 時間までの授業をもって 1 単位とする。
(3) 臨地実習については、45 時間の授業をもって 1 単位とする。
（履修の方法）第 8 条 授業科目の履修の方法については、別に定める。
（評定及び進級）
第 30 条 各授業の試験の評定は A（100～80 点）、B（79～70 点）、C（69～60 点）、D（59 点以下）の 4 種とする。A、B、C を合格としD を不合格とする。
2 進級の認定については、各学年の学習評価等により教員会の議を経て学院長が行う。
（卒業及び専門士）
第 39 条 本学院の卒業要件は、本学院に 3 年以上在学し、所定の授業科目を履修し、別表 1 に定める単位を修得することとする。
2 卒業の認定については、教員会の議を経て学院長が行う。
3 前項により卒業した者には、専門士（医療専門課程）の称号を授与する。
【履修規程】（進級要件）
第 7 条 本学院の学生は、それぞれの年次において、学則第 7 条別表1 の基礎分野、専門基礎分野及び専門分野のうちそれぞれの年次で6

資格取得等に関する指導体制、カリキュラムの中での体系的な位置づけはあるか
人材育成目標の達成に向け授業を行うことができる要件を備えた教員を確保 しているか

履修すべきすべての必修の授業科目について、単位を修得しなければ、次年次へ進級することができない。
（卒業要件）
第 8 条 卒業するためには、3 年以上在学し、次に掲げる単位を修得しなければならない。
(1) 基礎分野
10 単位(2) 専門基礎分野 24 単位(3) 専門分野
67 単位(4) 選択必修分野
7 単位
・臨地実習を修了した 3 年次後期に、これまでの講義の復習となる授業科目「歯科衛生士特論」を配置し、各自の課題を明確にしながら歯科衛生士国家試験に備えている。
・特に 3 年の成績不良者には、国家試験対策特別補習を実施し、国家資格の取得に向けたフォローを行っている。
・専任教員には、歯科医師 2 人、歯科衛生士 3 人を配置している。なお、兼務教員として教務主任経験者 1 人の他、歯科医師や歯科衛生士としての実務経験のある松本歯科大学の教員や医療スタッフが非常勤講師となっており、人材育成目標の達成に向け十分な教員体制となっている。
・歯科医師や歯科衛生士としての実務経験のある松本歯科大学の教員や医療スタッフを非常勤講師とし採用している。

3.9

3.1

3.9
関連分野における業界等との連携において優れた教員（本務・兼務含む）を確保 するなどマネジメントが行われているか関連分野における先端的 ・教員に歯科衛生士の養成に係る業務に必要な知識又は技術を修得さ 3.9な知識・技能等を修得する
せ、教員の能力向上と資質の向上を図るため、 「松本歯科大学衛生ための研修や教員の指導学院教員研修規程」を定めている。
力 育成など資質向上のた ・また、教員は経験年数等に応じて研修会に参加し、資質向上に努めてめの取組が行われているいる。
か
職員の能力開発のための ・職員については、学生支援機構より配信されている動画により、奨学 3.9
研修等が行われているか金事務の研修を行った。
① 課題
・特になし
② 今後の改善方策
・特になし③ 特記事項
・教員の能力向上と資質の向上を図るため、「松本歯科大学衛生学院教員研修規程」に基づき、経験年数に対応した研修会へ参加させている。

4）学修成果
評価項目
就職率の向上が図られているか

資格取得率の向上が図られているか退学率の低減が図られているか

取組状況（事実の説明）
・2023 年度の求人倍率は 34.5 倍で、卒業生 24 人のうち 23 人が就職している。（歯科医院：22 人、病院：1 人、保留：1 人）
・全国的に歯科衛生士が不足している傾向があり、就職率は 100%となっている。
・歯科衛生士の資格取得のため、体系的にカリキュラムを編成し、成績不良者には、国家試験特別補習を実施している。
・成績不良や長期欠席が退学につながることが多いため、次のような対応をしている。
・クラス担任による個別相談、個別指導により、日ごろより学生の状況を把握できるようにしている。
・授業を無断で欠席することのないように、学生本人が事前に学校へ

7

評価
3.9

3.9
3.7卒業生･在校生の社会的な活躍及び評価を把握しているか
卒業後のキャリア形成への効果を把握し学校の教育活動の改善に活用されているか連絡することを徹底指導している。また、欠席理由等を把握し、遅刻の常習化や長期欠席とならないように個別に対応している。
・2023 年度の退学者数は次のとおり。
1 年 5 人、2 年 1 人、3 年 0 人、合計 7 人
・在校生については把握できている。
・卒業生については校友会で把握している。
・卒業後のいかなるキャリア形成にも対応できるように、在籍時に幅広く高度な専門教育を行っている。
・歯科衛生士・介護支援専門員として活躍する卒業生を招き、在校生に対する講義を実施している。
・卒業生のキャリア形成の効果については、把握できていない。

3.4

2.9

① 課題
・卒業生の社会的な活躍、キャリア形成の効果等について、学校が把握することは困難な状況にある。
② 今後の改善方策
・卒業生の状況把握には、校友会と連携を図ることも必要である。
③ 特記事項・全国的に歯科衛生士が不足している状況にあり、毎年、求人倍率も高く就職率も 100％となっている。

5）学生支援
評価項目
進路･就職に関する支援体
制は整備されているか

学生相談に関する体制は整備されているか

学生に対する経済的な支援体制は整備されているか
学生の健康管理を担う組
織体制はあるか
課外活動に対する支援体
制は整備されているか
学生の生活環境への支援は行われているか
保護者と適切に連携しているか
卒業生への支援体制はあるか
社会人のニーズを踏まえた教育環境が整備されているか
高校･高等専修学校等との連携によるキャリア教育･職業教育の取組が行われているか
① 課題
・特になし

取組状況（事実の説明）
評価
3.9
・進路、就職支援に関する支援は、事務が担当している。
・進路調査、就職活動説明会、求人票の公開等、就職支援を行っている。
・必要に応じて、窓口で個別相談に応じている。
・日頃から、担任と教務主任が学生と面談し、学習及び生活状況を把 3.9
握している。
・必要に応じて父母への状況報告や相談を行い、特に問題がある場合には三者面談を実施し、問題の早期解決に努めている。
3.9
・学校独自の経済的な支援体制は整備していない。
・経済的な支援として、日本学生支援機構の奨学金、自治体･民間等の奨学金、民間の教育ローンを活用している。
・併設される松本歯科大学の保健室を共用で利用できる環境となって 3.9いる。
・併設される松本歯科大学の課外活動に参加できる環境となっている。 3.9
新型コロナウイルス感染症の５類感染症移行後、課外活動で活躍する学生が増えてきた。
・施設、設備面では、松本歯科大学に併設されているため、大学の図書 3.9
館、体育施設、学生食堂、学生寮等の大学の施設を共用で利用できる環境となっている。
・必要に応じて父母への状況報告や相談を行い、特に問題がある場合 3.9には三者面談を実施し、問題の早期解決に努めている。
・卒業生への支援体制は特に整備していないが、相談、要請があれば、 3.7対応できる体制となっている。
・昼間課程のため、働きながら学校に在籍できる環境とはなっていな 3.1
い。
・学費を大幅減額し、社会人が入学しやすい環境を整えた。
2.6
・高校等との連携によるキャリア教育の取組は行われなかった。

8

② 今後の改善方策
・特になし③ 特記事項
・学校独自の奨学金制度はないが、学生支援機構奨学金等の案内を適切に行っている。

6）教育環境評価項目
施設･設備は、教育上の必要性に十分対応できるよう整備されているか

学内外の実習施設、インターンシップ、海外研修等について十分な教育体制を整備しているか
防災に対する体制は整備されているか

取組状況（事実の説明）
・教室、実習室等施設は、指定規則第 2 条に規定される教室、実習室等を確保している。
・教室の広さは歯科衛生士養成所指導ガイドラインに定める面積以上を確保している。
・教室等には換気設備がなく、冷暖房は全館空調となっているため、中間期の教室内環境が十分とは言えない。
・実習室のユニット数台が修理困難な状況にある。
・個人面談は空き教室等を使用しているが、常時使用できる適切な広さの施設がない。
・臨床実習担当の指導者とは、定期的に意見交換を行なっている。

評価
3.1

・学校法人として、自衛消防隊の組織が整備されている。
・10 月に防火・防災訓練を実施し、授業中に地震が起きたという設定で避難訓練を行った。

3.9

3.7

① 課題
・実習設備および機器類について老朽化のため実習中に不具合が生じることがある。
・本館の教室、実習室について換気設備および冷暖房設備が整っていないため、空調管理、温度管理が困難である。
② 今後の改善方策
・実習設備および機器類の点検･整備を行い、製造終了等の理由により整備が不可の備品については、次年度予算へ計上し、計画的に機器類の入れ替えを行う。
③ 特記事項・図書館や食堂、体育施設等の施設は、松本歯科大学と共用の施設となるため、充実した環境が整備されている。

7）学生の受入れ募集
評価項目
高等学校等接続する機関に対する情報提供等の取組が行われているか

学生募集活動は、適正に行われているか

学生募集活動において、資格取得・就職状況等の情報は正確に伝えられているか
学納金は妥当なものとなっているか

取組状況（事実の説明）
・2024 年度からの定員 100 名増員における申請手続きの関係により高校訪問の活動が長野県内は 7 月下旬より、長野県外については 9月より行われた。
・長野県内の高校と新潟県、山梨県の高校に学校案内や一日体験入学の案内を送付し、高校への情報提供に努めた。
・長野県内 57 校、山梨県 29 校へ高校訪問を行った。
一日体験入学については 3 回実施し、学校見学希望者が多数いたため追加で入試説明会を 1 回実施している。
・企業の主催する高校を会場にした進路ガイダンスに参加し、学生募集を行っている。
・学生募集活動では、歯科衛生士の業務内容、歯科衛生士の資格を取得するまでの流れ、カリキュラム、国家試験結果、卒業生の進路、求人状況、入試日程等を事実に基づいた説明を行っている。

評価
3.0

・学納金は、次のとおり、学則に規定されている。
入 学 金：010,000 円（入学時のみ）

4.0

93.0

4.0授 業 料：150,000 円（毎年度）・1 年次の納付学は 160,000 円で、2・3 年次は各年次 150,000 円で、3 年間の合計は 460,000 円となっている。
①課題
・質の高い学生を確保し、入学定員及び収容定員の充足を継続的に達成していく。
② 今後の改善方策
・高校訪問、一日体験入学、個別学校見学や企業主催の進学相談会などを通じて高校進路担当者や高校生、保護者等に対して学校のＰＲ活動を行い、志願者の増加を図る。
③ 特記事項・2024 年度入学生より入学定員を 50 人から 100 人に引き上げられたが、志願者数は入学定員の 100 人に対して 87 人にとどまった。2024 年度は早い時期より学校案内及び学生確保に向けた活動を行うとともに多くの志願者を確保し、入学者選抜機能を高めていくことが課題である。
8）財務評価項目
取組状況（事実の説明）
財務情報公開の体制整備はで ・財務情報は、ホームページで公開している。
きているか
① 課題
・特になし
② 今後の改善方策
・特になし③ 特記事項・財務情報については、学校法人の経理部門で担当し、適切に情報公開を行っている。

9）法令等の遵守
評価項目
取組状況（事実の説明）
法令、専修学校設置基準等の ・専修学校設置基準、歯科衛生士学校養成所指定規則、歯科衛生士
遵守と適正な運営がなされて養成所指導ガイドライン等の法令を遵守し、適正な管理運営をいるか行っている。
個人情報に関し、その保護の ・学校での個人情報の取得にあたっては、入学時オリエンテーシための対策がとられているか
ョンで説明し、理解を得ている。
自己評価の実施と問題点の改 ・自己点検・評価を毎年度実施し、現況を把握するとともに問題点善を行っているかの改善にあたっている。
自己評価結果を公開している ・自己点検・評価結果については、ホームページに掲載し公開してかいる。
① 課題
・特になし
② 今後の改善方策
・特になし③ 特記事項
・専修学校設置基準等の関連法令を遵守し、適正な運営に努めている。

10）社会貢献･地域貢献
評価項目
取組状況（事実の説明）
学校の教育資源や施設を活用 ・長野県歯科医師会主催「復職支援セミナー」、長野県歯科衛生士
した社会貢献･地域貢献を行会主催「歯周病研修会」に実習室・教室を提供した。っているか
学生のボランティア活動を奨 学生のボランティア活動を奨励、支援は行っていない。
励、支援しているか地域に対する公開講座･教育 ・「歯科衛生士復職支援セミナー」について本校で開催した。これ
訓練（公共職業訓練等を含む）までの状況は以下のとおり。の受託等を積極的に実施して2014 年 6 月 12 日

10

評価
3.5

評価
4.0

4.0
4.0
4.0

評価
3.2

3.0
3.8

いるか

主 催：松田・南信株式会社（現:株式会社 マナテック）
内 容：復職支援セミナー
テーマ：「お口の健康と歯科衛生士」
講 師：島田陽子
2016 年 12 月 4 日
主 催：歯科医師会（本校会場）
内 容：復職支援セミナー
テーマ：超音波スケーラーを用いたスケーリング及び介助の仕方、使用頻度の高い材料の使い方、他
講 師：松本歯科大学衛生学院教員
2023 年 3 月 19 日
主 催：歯科医師会（本校会場）
内 容：復職支援セミナー
テーマ：超音波スケーラーを用いたスケーリング及び介助の仕方、使用頻度の高い材料の使い方、他
講 師：松本歯科大学衛生学院教員

① 課題
・特になし
② 今後の改善方策
・特になし③ 特記事項・特になし

４. 学校評価の具体的な目標や計画の総合的な評価結果
本校は、学校の目的・教育目標を具現化するため、毎年度、事業計画に具体的な取り組みを掲げ、実現に向け取り組んでいる。
歯科衛生士国家試験については、卒業生 24 人のうち 23 人が合格し、合格率では全国平均を上回ることができた。
学生募集については、2022 年度入学生より入学定員が 38 人から 50 人に引き上げられたが、授業料を大幅に減額したこと等により、2 年連続で新入生 50 人を確保し定員を充足することができた。しかし、2024 年度入学生より更に入学定員を 50 人から 100 人に引き上げられたが、県への申請結果が大幅に遅くなったことで学校案内等、印刷物の配布が早い時期よりできなかった。結果、志願者数は入学定員の 100人に対して 87 人にとどまった。2024 年度は早い時期より学校案内及び学生確保に向けた活動を行うとともに多くの志願者を確保し、入学者選抜機能を高めていくことが課題である。

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