科目名

児童英語教育Ⅰ（前期 30 時間（90 分/コマ））

必修 ・選択担当教員

長野 よしみ（実務経験：(株)スマイルイングリッシュクラブ等で 30 年間教務に携わる）

学科・学年

英語本科１年
英語学科で学ぶ学生を対象として、過去に学んだ知識ではなく世界で通用する人になるため、英語力・自分の頭で考え、自分の関心に基づいて学び続ける力（知力）、他者の講義概要学びに貢献する力をつける。さらに児童に対しどのような考えで英語教育を行うか、具（到達目標

体的な指導法と合わせて学び、習得する。

及びまた日本の児童に人気のある英語の歌を取り入れ将来親になったときに役立つ歌の背景授業の方法）も学べるように配慮していく。児童英語教育に携わっている経験をもとに、季節の英語イベントなどを授業に取り入れその文化も一緒に教える。（演習）１．英語力が伸びる子と伸びない子の違い / Tomorrow
２．英語を自分で学ぶ子どもに / Ob-La-Di, Ob-La-Da
３．英語を自分で学ぶ子どもに / Do Re Mi
４．英語の頭を授ける / The Lion Sleeps Tonight
５．英語の頭を授ける / Humpty Dumpty
６．英語で終わらせない / Edelweiss

学修内容（授業計画）
90 分/コマ

７．英語で終わらせない / Over The Rainbow
８．幼稚な英語は損 / Puff, the Magic Dragon
９．本物の英語力 / Twinkle,Twinkle,Little Star
10．学習方法は時期によって変わる / My Favorite Things
11．通常の英語学習で頭のいい子は育つ / Singin’ in the Rain
12．子どもは親の学ぶ姿勢を見ている/ Take Me Home, Country Roads
13．英語が好きな子を育てる環境づくり / Grandfather’s Clock
14．絵本紹介
15．Presentation 発表

使用テキスト
・教材等
成績評価方法ほんとうに頭がよくなる世界最高の子ども英語、頭のいい子が育つ英語の歌45選
・８割以上の出席及び・口頭試験の評価を 80 点、平常点 20 点の合計 100 点満点のうち 60 点以上

基準

上記、いずれをも満たした場合を合格とする。

授業時間外に必要な教材のCDを聞いて歌を歌えるように覚えてくる。

学修内容履修に当たっての将来教える側に立つことを意識して質疑応答に積極的に質問すること。

留意点
名古屋外語･ﾎﾃﾙ･ﾌﾞﾗｲﾀﾞﾙ専門学校

科目名

児童英語教育Ⅰ（後期 30 時間（90 分/コマ））

必修 ・選択担当教員

長野 よしみ（実務経験：(株)スマイルイングリッシュクラブ等で 30 年間教務に携わる）

学科・学年

英語本科１年
英語学科で学ぶ学生を対象として、過去に学んだ知識ではなく世界で通用する人になるため、英語力・自分の頭で考え、自分の関心に基づいて学び続ける力（知力）、他者の講義概要学びに貢献する力をつける。さらに児童に対しどのような考えで英語教育を行うか、具（到達目標

体的な指導法と合わせて学び、習得する。

及びまた日本の児童に人気のある英語の歌を取り入れ将来親になったときに役立つ歌の背景授業の方法）も学べるように配慮していく。児童英語教育に携わっている経験をもとに、季節の英語イベントなどを授業に取り入れその文化も一緒に教える。（演習）
１．遊んで好きになる①（身体ごと・声かけ）/ Little Peter Rabbit 他
２．遊んで好きになる②（親の声・ゲーム）/ Today Is Monday他
３．英語が気になる耳になる① / Under the Spreading Chestnut Tree他
４．英語が気になる耳になる② / Mary Had a Little Lamb他
５．英語にも文字がある① / Yankee Doodle他
６．英語にも文字がある② / The Bear他

学修内容（授業計画）
90 分/コマ

７．Halloweenについて / Hokey Pokey他
８．英語に自信を持つ最高の生活習慣 / Everyone Is Special他
９．音と文字を結ぶ / The Alphabet他
10．コンテンツを楽しむ / How Do You Do? 他
11．ルールを理解する / Good Morning to You他
12．英語で考える力を身につける / Sunday, Monday, Tuesday他
13．前文法をマスターする / Ten Little Indians他
14．知性と教養を磨く / If You’re Happy and You Know It他
15．Presentation 発表

使用テキスト
・教材等
成績評価方法ほんとうに頭がよくなる世界最高の子ども英語、頭のいい子が育つ英語の歌45選
・８割以上の出席及び・口頭試験の評価を80点、平常点20点の合計100点満点のうち60点以上

基準

上記、いずれをも満たした場合を合格とする。

授業時間外に必要な教材のCDを聞いて歌を歌えるように覚えてくる。

学修内容履修に当たっての将来教える側に立つことを意識して質疑応答に積極的に質問すること。

留意点
名古屋外語･ﾎﾃﾙ･ﾌﾞﾗｲﾀﾞﾙ専門学校

科目名
担当教員
学科・学年

児童英語教育Ⅱ（前期 30 時間（90 分/コマ））

必修 ・選択田邊 美由紀（実務経験：（株）ジェイアール東海ツアーズ営業部にて約４年、その後,AEON Amity, ECC 外語学院などで教務に携わる。現在（株）えいごラボ代表）
英語本科２年「J-Shine 認定 小学校英語指導者資格」の指導者育成認定団体、認定科目として、授講義概要（到達目標及び授業の方法）

業の計画、展開方法を小学校学習指導要領、その他各教育現場に応じて、実例に基づき指導。講義内容の充実、実技指導時間の拡充を図り、校内での英語科目と合わせて、受講生の英語力を高め、各教育現場、教授スタイルに柔軟に対応していける質の高い指導者の育成を目指す。既定の推薦規準を満たした者には、小学校英語指導者資格の準資格を付与し、50 時間の実地研修（インターンシップ）を行った者には、小学校英語指導者資格の正資格を与え、卒業時に認定する。
1．英語教育について（児童英語教育の現状と今後）
2．言語習得についての基礎知識 1（学習方法の提案）
3．言語習得についての基礎知識 2
4．言語習得についての基礎知識 3
5．児童英語の指導法 1（レッスンプランの必要性と、立て方の基本）
6．児童英語の指導法 2（アクティビティの研究）

学修内容

7．児童英語の指導法 3（子供の心理・特性の研究：子供と大人の違い）（授業計画）

8．児童英語の指導法 4（発話量の確保、悲しい子供を作らないルール設定の仕方）

90 分/コマ

9．児童英語の指導法 5（デモンストレーションレッスン課題発表）
10．児童英語の指導法 6（レッスンプラン作り/立案・推敲・仕上げ）
11．児童英語の指導法 7（教材作り）
12．児童英語の指導法 8（グループデモンストレーション）
13．児童英語の指導法 9（最終発表 ＊実技試験）
14．児童英語の指導法 10（フィードバック、総評など）
15．前期のまとめ
小学校英語 はじめる教科書(mpi 松香フォニックス出版)

使用テキスト・教材等

LONGMAN CHILDREN’S PICTURE DICTIONARY（ピアソン・ジャパン出版）
New Let’s Sing Together（アプリコット出版）、Phonics Workbook (えいごラボ制作)
New Horizon Elementary Picture Dictionary/学校図書

成績評価方法及び基準
授業時間外に必要な学修内容
履修に当たっての留意点

実技試験（模擬レッスン）による評価 50 点、 実技試験におけるプリント提出 30 点、平常点 20 点により評価、60 点以上を合格とする。

英語力だけでなく、英会話力の向上にも積極的に取り組んで欲しい。同時に英検２級、TOEIC600 点以上を取得すること。

児童英語講師を目指すものとして、学習方法の改善、考案や英語力向上のために何ができるかを常に意識すること。
名古屋外語･ﾎﾃﾙ･ﾌﾞﾗｲﾀﾞﾙ専門学校

科目名担当教員
学科・学年

児童英語教育Ⅱ（後期 30 時間（90 分/コマ））

必修 ・選択田邊 美由紀（実務経験：（株）ジェイアール東海ツアーズ営業部にて約４年、その後,
AEON Amity, ECC 外語学院などで教務に携わる。現在（株）えいごラボ代表）
英語本科２年「J-Shine 認定 小学校英語指導者資格」の指導者育成認定団体、認定科目として、授講義概要（到達目標及び授業の方法）

業の計画、展開方法を小学校学習指導要領、その他各教育現場に応じて、実例に基づき指導。講義内容の充実、実技指導時間の拡充を図り、校内での英語科目と合わせて、受講生の英語力を高め、各教育現場、教授スタイルに柔軟に対応していける質の高い指導者の育成を目指す。既定の推薦規準を満たした者には、小学校英語指導者資格の準資格を付与し、50 時間の実地研修（インターンシップ）を行った者には、小学校英語指導者資格の正資格を与えることとする。
1．児童英語の指導法 11（子供の叱り方、誉め方研究）
2．児童英語の指導法 12（子供の興味の対象の研究）
3．児童英語の指導法 13（小人数クラスと大人数クラス）
4．児童英語の指導法 14（モノリンガルクラスとバイリンガルクラス）
5．児童英語の指導法 15（具体的なアクティビティと注意点）
6. 児童英語の指導法 16（フォニックスの指導法）

学修内容

7．児童英語の指導法 17（テキスト以外のカリキュラムの組み方）（授業計画）

8．児童英語の指導法 18（デモンストレーションレッスン課題発表）

90 分/コマ

9．児童英語の指導法 19（レッスンプラン作り/立案・推敲・仕上げ）
10．児童英語の指導法 20（グループデモンストレーション）
11．実技試験（最終発表、レッスンプラン提出）
12．実技試験のフィードバック、総評とインターンシップについて
13．教材の選定方法（学習目標・対象年齢・使いやすさ・教育方針・利点欠点など）
14．保護者対応・就職試験対策について
15．後期のまとめ
小学校英語 はじめる教科書(mpi 松香フォニックス出版)

使用テキスト・教材等

LONGMAN CHILDREN’S PICTURE DICTIONARY（ピアソン・ジャパン出版）
New Let’s Sing Together（アプリコット出版、Phonics Workbook (えいごラボ制作)
New Horizon Elementary Picture Dictionary/学校図書

成績評価方法及び基準
授業時間外に必要な学修内容
履修に当たっての留意点

実技試験（模擬レッスン）による評価 50 点、 実技試験におけるプリント提出 30 点、平常点 20 点により評価、60 点以上を合格とする。
英語力だけでなく、英会話力の向上にも積極的に取り組んで欲しい。同時に英検２級、TOEIC600 点以上を取得すること。
児童英語講師を目指すものとして、学習方法の改善、考案や英語力向上のために何ができるかを常に意識すること。
名古屋外語･ﾎﾃﾙ･ﾌﾞﾗｲﾀﾞﾙ専門学校

科目名Discussion＆Sales SkillsⅠ（前期 30 時間（90 分/コマ））必修・ 選択担当教員

村田 愛美（実務経験：オーストラリアの商社にて３年間、貿易業務に携わる）

学科・学年

英語本科１年
議論し、相手を論破することだけを目的とするディスカッションではなく、日常生活で学生同士が話すような部活や SNS やネットショッピングなど、ごく身近なトピックスを講義概要

テーマに、自分の意見を論理的に英語で発信できることを目的とします。多彩なペアワ（到達目標

ークとグループワークを通し、多面的な思考からクリティカル・シンキングと発信力を及び高めると同時に、自然な会話表現なども取り入れた創意にあふれるディスカッションを授業の方法）目指します。
（講義）

1. Speaking About Yourself ①
2. Speaking About Yourself ②
3. What Do You Do? ①
4. What Do You Do? ②
5. What Does He Look Like? ①
6. EPIC(TOEIC・英検 Week)
学修内容（授業計画）
90 分/コマ

7. What Does He Look Like? ②
8. Where Are You From? ①
9. Where Are You From? ②
10. Likes and Dislikes ①
11. Likes and Dislikes ②
12. What’s She like? ①
13. What’s She like? ②
14. Discussion Practice
15. 前期末試験

使用テキスト・教材等

Speaking of People

成績評価方法及び期末試験において 100 点満点で採点し 60 点以上を合格とする

基準
授業時間外に必要な学修内容
履修に当たっての留意点

常に英語での発信を意識すること。また、海外ニュースなどの多様な英語表現に触れる時間を多く持つことその日の授業テーマ・概要を予習しておくこと。また、新しく学んだ英語表現をしっかり暗記すること
名古屋外語･ﾎﾃﾙ･ﾌﾞﾗｲﾀﾞﾙ専門学校

科目名Discussion＆Sales SkillsⅠ（後期 30 時間（90 分/コマ））

必修・ 選択担当教員

村田 愛美（実務経験：オーストラリアの商社にて３年間、貿易業務に携わる）

学科・学年

英語本科１年
議論し、相手を論破することだけを目的とするディスカッションではなく、日常生活で学生同士が話すような部活や SNS やネットショッピングなど、ごく身近なトピックスを講義概要

テーマに、自分の意見を論理的に英語で発信できることを目的とします。多彩なペアワ（到達目標

ークとグループワークを通し、多面的な思考からクリティカル・シンキングと発信力を及び高めると同時に、自然な会話表現なども取り入れた創意にあふれるディスカッションを授業の方法）目指します。
（講義）

1. EPIC(TOEIC・英検 Week)
2. Tell Me About Your Family
3. Communication ①
4. Communication ②
5. How Are You Feeling? ①
6. How Are You Feeling? ②
学修内容（授業計画）
90 分/コマ

7. Memories ①
8. Memories ②
9. Talking About Health ①
10. EPIC(TOEIC・英検 Week)
11. Talking About Health ②
12. Mindset ①
13. Mindset ②
14. Discussion Practice
15. 後期末試験

使用テキスト・教材等

Speaking of People

成績評価方法及び期末試験において 100 点満点で採点し 60 点以上を合格とする

基準
授業時間外に必要な学修内容
履修に当たっての留意点

常に英語での発信を意識すること。また、海外ニュースなどの多様な英語表現に触れる時間を多く持つことその日の授業テーマ・概要を予習しておくこと。また、新しく学んだ文法・単語をしっかり暗記すること
名古屋外語･ﾎﾃﾙ･ﾌﾞﾗｲﾀﾞﾙ専門学校

科目名
担当教員
学科・学年

Hotel Management（前期 30 時間（90 分/コマ））必修・ 選択伊藤 崇史（実務経験：株式会社ホテルグランコート名古屋にて 23 年間 管理業務、2021 年 7 月より株式会社名鉄ホテルホールディングス人事総務部長）
英語本科２年
ホスピタリティ産業の中核に位置するホテル運営において、重要な要素であるマネジメントの意識向上に重点を置きます。観光業、ホテルが社会的に担っている役割を理解

講義概要し、また、ホテルのサービス業務のそれぞれの意義について知識や興味を深めること

（到達目標

で、
「収入」
・「費用」・「利益」等社会人として必要な経営への考察力を高めていきます。

及び授業は、講義形式とグループワークにより進めていき、個人またはグループによるプレ授業の方法）

ゼンテーションの機会を持ちます。

１．オリエンテーション
２．ホテルを取巻く環境
３．ホテルの果たす役割
４．ホテルマネジメントの基本（マネジメントの必要性とマネジメント手法）
５．ホテルマネジメントの基本（マネジメントに必要なスキルとマネジメントの定義）
６．ホテルの「経営」と「運営」（マネジメントのポイント）
学修内容（授業計画）
90 分/コマ７．ホテルの「経営」と「運営」（外資系と日系ホテルの組織論）
８．ホテルの「経営」と「運営」（ホテルの収益構造）
９．宿泊部門のマネジメント
10．客室の料金体系とレベニューマネジメント
11．料飲部門のマネジメント
12．宴会部門のマネジメント
13．ヒューマン・リソース・マネジメント（外資系と日系ホテルの人材の捉え方）
14．ヒューマン・リソース・マネジメント（タレントマネジメント）
15．前期まとめ使用テキスト・教材等

ホテルマネジメント（一般財団法人 日本ホテル教育センター）

成績評価方法及び期末試験 100 点満点中、60 点以上を合格とする。

基準
授業時間外に必要な学修内容履修に当たっての留意点

新聞やニュースなどの情報ソースから、「観光」「ホテル」といったワードに気を配り、小さなことにも興味を持ち、自分なりの分析をするよう努めてください。

係数管理など、これまで関わらない内容もあるかもしれませんが、苦手意識を持つことが無いよう、わからないことはその日に解決しましょう。
名古屋外語･ﾎﾃﾙ･ﾌﾞﾗｲﾀﾞﾙ専門学校

科目名
担当教員
学科・学年

Hotel Management（後期 30 時間（90 分/コマ））必修・ 選択伊藤 崇史（実務経験：株式会社ホテルグランコート名古屋にて 23 年間 管理業務、2021 年 7 月より株式会社名鉄ホテルホールディングス人事総務部長）
英語本科２年
ホスピタリティ産業の中核に位置するホテル運営において、重要な要素であるマネジメントの意識向上に重点を置きます。観光業、ホテルが社会的に担っている役割を理解

講義概要し、また、ホテルのサービス業務のそれぞれの意義について知識や興味を深めること（到達目標

で、「収入」・「費用」・「利益」等社会人として必要な経営への考察力を高めていきます。

及び授業は、講義形式とグループワークにより進めていき、個人またはグループによるプレ授業の方法）

ゼンテーションの機会を持ちます。

１．ヒューマン・リソース・マネジメント（HRM の実践例）
２．危機管理（観光産業における危機管理）
３．危機管理（リスクマネジメントとクライシスマネジメント）
４．ホテルビジネスを取巻く危機要因
５．ホテルビジネスにおけるリスクカテゴリー
６．事業継続計画と事業継続マネジメント
学修内容（授業計画）
90 分/コマ

７．防災・事故管理
８．防犯管理９．日本のホテルにおけるマネジメント課題（2010 年代）
10．日本のホテルにおけるマネジメント課題（2020 年代①）
11．日本のホテルにおけるマネジメント課題（2020 年代②）
12．旅行の意義と旅行者ニーズの変化①
13．旅行の意義と旅行者ニーズの変化②
14．宿泊施設の存在意義
15．後期まとめ使用テキスト・教材等

ホテルマネジメント（一般財団法人 日本ホテル教育センター）

成績評価方法及び期末試験 100 点満点中、60 点以上を合格とする。

基準
授業時間外に必要な学修内容履修に当たっての留意点

新聞やニュースなどの情報ソースから、「観光」「ホテル」といったワードに気を配り、小さなことにも興味を持ち、自分なりの分析をするよう努めてください。

係数管理など、これまで関わらない内容もあるかもしれませんが、苦手意識を持つことが無いよう、わからないことはその日に解決しましょう。
名古屋外語･ﾎﾃﾙ･ﾌﾞﾗｲﾀﾞﾙ専門学校

科目名

中国語（前期 30 時間（90 分/コマ））必修・ 選択担当教員

高木 佐知子（実務経験：2010 年より中国語通訳者。全国通訳案内士資格 2013 年取得）学科・学年

英語本科４年
中国語を初めて学ぶ学生を対象に、中国語の標準的な発音・ピンイン・基本的な文法の習得を目標とする。中国語は、発音と四声の習得が初級段階のカギとなる。継続的に授講義概要（到達目標及び授業の方法）

業の中で、学生に個別に音読させ発音を矯正していく。
テキスト課文を暗記し、中国語から日本語、日本語から中国語への訳がスムーズにできることを目指し、中国語を定着させる。語学学習を通して、中華圏についての知識、興味を深める。
（講義）［到達目標］①発音、四声に触れる。ピンインを理解する。②中国語の基本文型に慣れる。③中華圏への理解を深める。
１．中国語についての説明
２．発音編（一）声調 （二）単母音 （三）子音１
３．発音編（四）子音２（五）複母音 （六）鼻母音
４．発音編（七）声調の変化・軽声 あいさつ用語 授業用語
５．第１課 本文と文法ポイント：人称代名詞 動詞“是” 名前の聞き方・言い方
６．第１課 本文復習 ドリル問題

学修内容

７．第２課 本文と文法ポイント：指示代詞 動詞述語文（授業計画）

８．第２課 本文復習 ドリル問題

90 分/コマ

９．第３課 本文と文法ポイント：形容詞述語文 所有の“有”
１０．第３課 本文復習 ドリル問題
１１．単語、文法事項の復習、発音練習
１２．前期末試験
１３．第４課 本文と文法ポイント：存在の“有”と“在” 反復疑問文
１４．第４課 本文復習 ドリル問題
１５．単語、文法事項の復習、発音練習

使用テキスト
・教材等
成績評価方法及び基準
授業時間外に必要な学修内容履修に当たっての留意点

チャレンジ！一年生の中国語： 朝日出版社

定期試験、発音テスト、授業への取組みを総合して評価（計 100 点満点）。
60 点以上を合格とする。

テキスト課文、簡体字をノートに書いて練習する。
授業で学習した課文を、暗唱できるまで繰り返し音読する。

授業中は、黙読ではなく、しっかり声を出して練習する。
書く練習をするので、各自ノートを一冊準備する。
名古屋外語･ﾎﾃﾙ･ﾌﾞﾗｲﾀﾞﾙ専門学校

科目名

中国語（後期 30 時間（90 分/コマ））必修・ 選択担当教員

高木 佐知子（実務経験：2010 年より中国語通訳者。全国通訳案内士資格 2013 年取得）学科・学年

英語本科４年
中国語を初めて学ぶ学生を対象に、中国語の標準的な発音・ピンイン・基本的な文法の習得を目標とする。

講義概要（到達目標及び授業の方法）

前期に引き続き、テキストに沿って進め、基本的な文法事項・語彙・発音・簡単な会話の習得を目指す。授業中は学生に個別に音読させ、発音・四声を矯正していく。
テキスト課文を暗記し、中国語から日本語、日本語から中国語への訳がスムーズにできることを目指し、中国語を定着させる。
（講義）［到達目標］①発音、四声、ピンインの習得。②中国語の基本文型に慣れる。③中国語文化圏への理解を深める。④インバウンド接客業務でよく使われる表現の習得。
１．１年前期総復習、発音の見直し
２．１年前期総復習、発音の見直し
３．第５課 本文と文法ポイント：数詞 量詞 二重目的語をとる動詞
４．第５課 本文復習 ドリル問題
５．第６課 本文と文法ポイント：時間の表現 連動文６．第６課 本文復習 ドリル問題

学修内容

７．第７課 本文と文法ポイント：時刻の表現 動量補語

（授業計画）

８．第７課 本文復習 ドリル問題

90 分/コマ

９．第８課 本文と文法ポイント：動詞の連体修飾
１０．第８課 本文復習 ドリル問題
１１．単語、文法事項の復習、発音練習
１２．インバウンド接客業務でよく使われる表現の習得
１３．インバウンド接客業務でよく使われる表現の習得
１４．後期期末試験
１５．総復習使用テキスト・教材等
成績評価方法及び基準
授業時間外に必要な学修内容履修に当たっての留意点

チャレンジ！一年生の中国語： 朝日出版社

定期試験、発音テスト、授業への取組みを総合して評価（計 100 点満点）。
60 点以上を合格とする。

テキスト課文、簡体字をノートに書いて練習する。
授業で学習した課文を、暗唱できるまで繰り返し音読する。

授業中は、黙読ではなく、しっかり声を出して練習する。
書く練習をするので、各自ノートを一冊準備する。
名古屋外語･ﾎﾃﾙ･ﾌﾞﾗｲﾀﾞﾙ専門学校

科目名Advanced GrammarⅡ（前期 30 時間（90 分/コマ））必修・ 選択担当教員

八神 光子（実務経験：国際センター、ライオンズ、ロータリークラブでの翻訳、通訳）

学科・学年

英語本科４年
このテキストは英語を勉強していてコミュニケーション力を高めたい人にあった中級者向けです。近年、話題になっているトピックスをピックアップして自分が考えて英語を講義概要

話す事を学びます。会話に役立つ単語、文法、リスニング、読解力、ライティングを総（到達目標合的に学びます。

及び授業の方法）

学修内容（授業計画）
90 分/コマ

ますますのグローバル化に適応しながら役立つ英語力を身につけていきます。
（演習）

1.

自己紹介 テキストの説明、趣旨

2.

Lesson1A

Be Happy！

3.

Lesson1B

Love it or hate it

4.

Lesson1C,D Join the Club!

5.

EPIC

6.

Lesson2A,B Slow Down!

Street food7.

Lesson2C,D Sleeping nights

What’s the matter?

8.

Lesson3A,B The tourist trade

Lonely Planet

9.

Lesson3C,D Voluntourism

A trip to India

Nice to meet you

10. Lesson4A,B Musical experiences

Modern Adventures

11. Lesson4C,D Unusual days out

It’s only a game

12. 前期試験
13. Lesson5A,B Our new home

A load of old junk

14. Lesson5C,D Birthdays

Things I need

15. 今までの復習 〈単語、フレーズなど〉
使用テキスト・教材等
成績評価方法及び基準

Face2face

対話、聞き取り、筆記試験で 80 点、平常点 20 点で合計を 100 点とし60 点以上を合格とします。

授業時間外

英語の映画を見たり、英語の歌を聞いたり、NHK English program などを聞いて常に英に必要な語に触れていてください。

学修内容

テキストに出てくる単語を事前にチェックしておくこと。

履修に当たっての留意点

クラスの中で積極的に対話ができるように努力して会話練習をしっかりとすること。
名古屋外語･ﾎﾃﾙ･ﾌﾞﾗｲﾀﾞﾙ専門学校

科目名Advanced GrammarⅡ（後期 30 時間（90 分/コマ））必修・ 選択担当教員

八神 光子（実務経験：国際センター、ライオンズ、ロータリークラブでの翻訳、通訳）

学科・学年

英語本科４年
このテキストは英語を勉強していてコミュニケーション力を高めたい人にあった中級者向けです。近年、話題になっているトピックスをピックアップして自分が考えて英語を講義概要

話す事を学びます。会話に役立つ単語、文法、リスニング、読解力、ライティングを総（到達目標合的に学びます。

及び授業の方法）

学修内容（授業計画）
90 分/コマ

ますますのグローバル化に適応しながら役立つ英語力を身につけていきます。
（演習）

1.

Lesson6A,B Make up your Mind

Fear of failure2.

Lesson6C,D Touch wood

The village festival

3.

EPIC

4.

Lesson7A,B Have a go!

What would you do?

5.

Lesson7C,D Social networking

Can you tell me?

6.

Lesson8A,B Angry Planet

Recycle7.

Lesson8C,D Dangers at sea

A hiking trip

8.

Lesson9A,B Get Healthy!

Good news, bad news

9.

Lesson9C,D Human behavior

At the doctor’s

10. Lesson10A,B The anniversary

Who’s that?

11. Lesson10C,D I do!

Do you mind if…?

12. Lesson11A,B Any messages?

How did it go?

13. EPIC
14. 後期試験
15. Lesson11C,D Undercover
使用テキスト
・教材等
成績評価方法及び基準

It’ my first day

Face2face

対話、聞き取り、筆記試験で 80 点、平常点 20 点で合計を 100 点とし、60 点以上を合格とします。

授業時間外

英語の映画を見たり、英語の歌を聞いたり、NHK English program などを聞いて常に英に必要な語に触れていてください。

学修内容

テキストに出てくる単語を事前にチェックしておくこと。

履修に当たっての留意点

クラスの中で積極的に対話ができるように努力して会話練習をしっかりとすること。
名古屋外語･ﾎﾃﾙ･ﾌﾞﾗｲﾀﾞﾙ専門学校