タイ研修報告書 2024

2024 年度タイ研修報告書
A REPORT OF THAI TRAINING CAMP 2024
岩本 内山大塩柿本岸野後藤 十川

中嶋余江渡邉タイ研修報告書 2024
はじめに
2024/7/22～2024/7/26 にかけて、本校(市川高校) の生徒十名がタイの Princess Chulabhorn
Science High School, Chon Buri(以下 PCSHSC 校) にて、四泊五日、中三日の研修を行いました。私たちは科学分野にとどまらず、お互いの文化や価値観を学び、一生の友を得ました。その中で学んだことや、未来の参加者に伝えておきたいことを、ここに記しておきます。
INTRODUCTION
Our school, Ichikawa high school, sent a group of 10 students to Princess Chulabhorn Science HighSchool Chon Buri, in short PCSHSC, in Thailand from July 22, 2024, to July 26, 2024. We spent three daysin the middle with our buddies and learned not only about science, but also about culture and value ofeach other, and more, built a lifelong friendship. We will write down what we learned from them during
this visit, and what we want future’s participants to know on this paper, a report of Thai training camp
2024.
日程表
0 日目(出国)東京国際空港から出発
到着後、welcome dinner
一日目
バスで PCSHSC 校に到着
朝会に参加後、校長室で開会式
交換授業① PCSHSC 校の先生による物理/化学の授業
交換授業② 市川高校の先生による数学の授業
交換授業③ 市川高校の先生による物理の授業
市川高校の生徒による口頭研究発表
市川高校の生徒によるポスター研究発表
Central Chonburi でショッピング
二日目
Burapha University で大学の授業体験
大学の水族館や研究室の見学
タイのビーチを訪れる
三日目
None Nooch Botanical Garden を訪問
陶芸体験、植物園見学、ゾウのショーと民族舞踊を鑑賞
Farewell party

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お別れのバス
四日目(帰国)東京国際空港に到着

交換授業（渡邉）PCSHSC 校の授業を受けて感じたことは授業自体は基本的な円運動や電気分解であり、そこまで高い難易度ではありませんでしたが専門用語が課題であったことです。日本教育では I2 などはヨウ素と和名をつけていますがタイ語にはおそらくタイ名がないのか全て正式な名称でした。
そのため話が読めず理解に苦労しました。日本も英語名で学ばせるべきだと思いました。日本の授業を受けているタイの生徒は数学の歴史と日本文化である折り紙を組み合わせた授業に好奇心旺盛に取り組んでいました。物理ではほぼ日本語で説明されたのにも関わらず全力で読み取ろうとしていたタイの生徒に心打たれました。PCSHSC 校の生徒たちに拙い英語で必死に物理の面白さを伝えようとする教員の姿に励まされた生徒も多かったです。総じて、国ごとの学問の違いとそれが交差する時の様子を見れたことは非常に良い経験になったと思います。

研究発表（内山）
私達はタイ研修に行くまでに、SSH 課題研究のテーマについて研究をし、ポスターにまとめ、PCSHSC 校で研究の口頭発表とポスター発表をしました。知らない地での発表に、うまくいくか緊張し、心臓の音が聞こえそうでしたが、PCSHSC 校の生徒達は、真剣に私達の発表について聞き、わからないことは積極的に質問してくれ、楽しみながら発表をすることができました。その結果、お互いにより深い学習をすることができ、より良い時間を過ごすことができました。
そして、タイ研修に行く直前は毎日実験を繰り返すなど、研究に全力を尽くしたからこそ、タイでの研究発表はより充実した経験となり、一つのことを頑張る大切さも改めて学ぶことがでタイ研修報告書 2024
きました。
ショッピング（余江）初日の行程がほんとんど終わり、バディーともお別れをしたあとお土産探しにおよそ一時間半ショッピングモールを散策しました。モールを進んで歩くとフードコートらしきものがありました。ここではお店がたくさん並んでいて、「レストラン」よりも屋台みたいな小さい店舗が並んでおり、商品がガラスケースにも入ってないものも多く、食品がすぐ目の前に見えるような構造でした。夕飯時間だったため、人はフードコートに集中しており、さまざまな言語と人に囲まれました。タイは物価が日本よりはるかに安くて、特に印象が強かったのは日本のキャラクターや商品がとても人気があり、ぬいぐるみなどのものが日本の三分の一の値段で買えることです。タイ特有のお土産が種類豊富でみんなそれぞれたくさん買ってました（ちなみに私はブラキオサウルスのぬいぐるみを買いました名前は Antonio です) 。
大学の体験授業（十川）ブラパー大学で私たちはゾウリムシの観察を行いました。市川学園も SSH 指定校であるため、高価な顕微鏡はたくさん置いてあります。ですが、今回大学で使用したのは初めて見るモニター付きの顕微鏡でした。複数人で一斉に観察ができるため、より早い時間で実験が進められたと思います。他にも、大学の顕微鏡では一回に広い範囲を見ることができたため、普通の顕微鏡ではゾウリムシの動きが早いので非常に観察しづらいにも関わらず、ゾウリムシが動いている様子も観察しやすかったです。

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普段市川高校では日本語で生物の授業を受けているため、ゾウリムシを観察することを英語で伝えられても観察するまではゾウリムシであることが分かりませんでした。ですが、バディのタイ人の男の子はスラスラ実験を進めており、普段から英語でも生物を習っているようでした。

水族館と植物園（後藤）
研修では水族館や植物園などにも行き、タイの自然環境について学びを深めました。水族館では熱帯に生息する多くの魚を実際の環境と近い水槽で観察することができました。そこではバディと一緒に魚を見ることでタイの食文化や海にまつわる伝説などを聞けて興味深かったです。また大学に付設する水族館だったため、魚の実験室があり見学することができました。特に印象に残っているのはさまざまな稚魚を育てている実験室です。部屋いっぱいに水槽が置かれていて稚魚を育てることが繊細なことなのだと思いました。植物園では陶芸体験から始まり、伝統舞踊の見学などさまざまな体験をしました。特に衝撃を受けたのは伝統工芸品の美術館です。美術館ではタイの昔話の舞台で役に扮するためのお面が飾られてあったのですが、色や表情、お面の形状によって多くの人物が表されていてお話しの壮大さを感じました。お話しについてもバディから部分的に聞くことができ、インドなど他の国からも影響を受けていたことを学ぶことができました。日本の芸術からも影響を受けているものがあり、タイと日本の関わりも垣間見れました。どちらからも表面的なタイの自然環境だけでなく、それに関わる出来事を学べて自分の成長に繋がったと感じます。

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ゾウのショーと民族舞踊（大塩）
四日目私たちはノンヌット・トロピカル・ボタニカル・ガーデンという植物園に行きました。
そこはタイの学生なら一度は訪れたことのある有名な観光地で、私たちはそこで恐竜のモニュメントを見たり、ゾウのショーや伝統舞踊のショーを鑑賞したりしました。象のショーでは、ボランティアとして象に跨がれるショーに参加しました。真近で見る何も語らない象の瞳の奥には、言葉では表しきれない優しさを感じました。伝統舞踊のショーではタイの神話の戦いを再現したパフォーマンスや、サンバなどが披露されました。途中、会場の電気が落ちるハプニングがあったものの観客が声援を送りパフォーマンスは続行されました。この光景は日本ではあまり見ないものだったため、感動しました。

FAREWELL PARTY (岩本、柿本)
最後のイベントとして、三日間行動を共にしたバディや先生たちとのお別れ会、Farewell Partyが開催されました。Farewell Party ではタイ料理に舌鼓をうちつつ、両校の有志によるカラオケを楽しみました。カラオケでは、タイの生徒たちが、「鬼滅の刃」の主題歌である「紅蓮華」を日本語で歌い踊っているのを目にし、日本の曲がタイでよく知られていることが嬉しかったです。また同時に、自分たち日本人もタイの曲を聴いてみたいと思いました。例えば、バディの友達がおすすめしてくれた Jeff Satur の Ghost という曲や、Pun の Day One という曲は、タイから戻ってきた後もずっと聴いています。その後、両校の生徒がそれぞれ余興を披露し、市川高校は盆踊りを紹介しました。まず市川生が日本の伝統衣装に身を包み、ステージ上で東京音頭の見本を見せました。その後会場にいたタイの生徒、先生、スタッフの全員で輪になって踊りました。みんなが一つの大きい円になって踊っていた光景は一生忘れられません。会の最後に、タイの生徒たちによる演劇形式での文化紹介が行われました。紹介してくれたタイの遊びの一つに、日本の「ハンカチ落とし」に近いゲームがあり、親近感を覚えつつ PCSHSC 生と共に遊び、楽しい最後の時間を過ごしました。

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お別れのバスの中で（柿本）Farewell Party の後、ホテルに戻るため PCSHSC 校の生徒と共にバスに乗りました。バスの中ではプレゼントやメッセージを渡し合い、お互いに別れを惜しみつつ LINE や Instagram など SNSの交換をしました。今でも LINE で連絡をしているバディもいます。また、全員で再びカラオケを楽しみました。カラオケではタイや日本の曲をみんなで歌い、タイで人気の藤井風の「満ちている」や「スパークル」、「打上花火」を両校の生徒大勢で歌いました。あの一体感は今でも覚えています。生徒だけではなく先生も「シルエット」を歌い、意外な一面を知ることが出来ました。ホテルに着くと、市川生は寮に戻る PCSHSC 生より先にバスから降りました。お互
いにバスが出発しても姿が見えなくなるまで手を振り、最後の別れを惜しみました。

タイでの食事と食文化（中嶋）
タイの食について印象に残っていることが数多くありますが、個人的に最も印象に残っている料理は初日の welcome dinner で食べたロッティと言うスイーツです。私が食べたロッティはルマンドの生地のような食感の生地にシロップ状の砂糖が絡み付いたお菓子で、味はドーナツのタイ研修報告書 2024ような物でした。料理を食べたお店は中華料理屋だったのですが日本の中華料理とは異なって基本的に辛くまた酸味がある料理ばかりだったため、一層甘く感じられたからでしょう。
二日目以降の食事は PCSHSC 校が用意してくれたお弁当がメインだったのですが、どのお弁当にもチリソースのような物が入っていました。帰国後調べたところシラチャイソースと言われるものだと思われる物で、初日の中華料理同様辛味と酸味、その他ニンニクの風味など様々な味がする濃厚なソースでした。タイの高校の生徒さんに尋ねたところタイでは一般的なソースであるようです。
タイの食事はベースとなる食材は日本と違いは少なく、グローバル化によって日本食含め、様々な国の料理がありましたが、味付けを辛くする料理が多かったです。これは私たち日本人が味付けを塩っぱくそして甘くするのと同じような物だと思いました。このように現代の食文化は味付けに各国の食文化の “個性” が表れていると感じました。

バディとの思い出（岸野）タイ研修では私たち一人につき三人の現地校の方々が、バディとして付いて活動を行いました。彼らは「こんにちは」「美味しい」「綺麗」「いただきます」など様々な日本語の言葉を話してくれ、また日本文化に対する好奇心が強くアニメや音楽などの質問をしてくれました。
私たちはタイのことを少ししか知らなかったため、行く前にもう少し調べてから行くべきでした。
彼らは私たちのために水族館のぬいぐるみをプレゼントしてくれたり、文化を知ってもらうためにタイに関わるものをたくさん体験させてくれたりしました。私は英語が堪能ではなかっタイ研修報告書 2024
たけれど、タイの人たちは頻繁にコミュニケーションを取ってくれ仲良くなることができました。それら全てが良い思い出になっています。
最終日のバスの中ではみんな涙を流していて、一緒に過ごした期間は短かったですが、心の通じ合える友達になりました。

日本人との思い出(岩本)タイのバディと同じくらい、日本人の仲間との出会いも素敵なものでした。最終日の Farewellparty に向けての準備のために、夜遅くまで部屋に集まって相談していました。十人の仲間は、個性豊かで、部活やクラスはバラバラでしたが、最後はみんな昔からの友人のように親しくなり、今もみんなで楽しく報告書を書いています。Farewell party での出し物について、はじめは「気配斬り」を披露する流れだったのですが、内山君が、「タイの仏教の視点から見れば、気配斬りをして、人を冗談でも叩いたりしたらまずいのではないか」と指摘くれました。実際、タイでは滅多なことがない限り人に触れたりしませんので、もし内山君の指摘がなければ、タイの人たちを不快な気持ちにさせてしまっていたと思います。他文化と触れ合う時に大切な「相手の立場を理解する」という姿勢を実感できました。このように、ホテルに戻ってきても学びの絶えなかった五日間をみんなと過ごせました。
終わりに私たちは、タイ研修を通じて、タイの生徒と交流を深め、異なる文化に触れ、知見を広げる事はもちろん、市川高校の仲間の新たな一面を知ることもできました。これからもこの研修を糧として、SSH の課題研究や日々の学習につなげていきたいと思います。最後のバスで流した涙には、今までの努力が報われた喜び、もっとできたことがあったのにという後悔、タイのバディや日本人の仲間との別れを惜しむ気持ち、そしてこれからの自分の未来に馳せた想いが、詰まっていたのだと確信しています。
最後に、今回のタイ研修に関わってくださったすべての先生方、タイのバディ、そして日本人のチーム全員に感謝の意を評します。ありがとうございました。
FINAL STATEMENTWe deepened our relationship with Thai people, touched on the different culture, developed aninsight, moreover, were able to get to know unexpected face of our Japanese team members. We
will use this experience as a fuel to our SSH research project and learning in our daily lives. I am
sure that the tears run down my cheeks on the last bus on day three are driven by the delight ofgetting rewarded for what we have done so far, the regret for having done so little, the feeling ofタイ研修報告書 2024
missing incredible Thai buddies and Japanese mates, in addition to it, the sense of expectationfor our promised future.
Finally, we want to say thank you for this unforgettable experience to those who get involved inthis journey, including teachers from both schools and Thai students as well as Japanese
students. We hope we will see each other soon.