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要

旨

本論文は、先賢諸研究を踏まえて、現代言語学の理論と研究方法を用いて、感動文の定義、形態構造、表現手段、基本的文型、ほかの文との関係、ならびに、対外中国語教育における応用などについて、多角度から係統的に論究した。
第一章では、先賢諸研究を踏まえて感動文の基本的意味を探究する。
第二章では、感動文の表現手段（文中の手段、文外の手段を含む）を探究する。文中の手段は語彙的手段、構文的手段を、文外の手段は主に言語環境を指す。
第三章では、プロトタイプ理論を利用して、感動文の基本的文型を探究した
うえ、分類をする。
第四章では、当面対外中国語教育の教材および授業における感動文教育の現状を分析してから、本論文の研究に基づいて、感動文教育について若干の提案をした。

キーワード 感嘆語気；感動文；感嘆語調；プロトタイプ；言語環境

内容摘要
本文在継承前人研究的基礎上， 運用現代語言学的某些理論和方法， 対感嘆
句的定義、 形式構成與表達手段、 基本句式、 與其他句類的関係、 以及在対外漢語教学領域中的応用等進行係統的多角度的考察。
第一部分， 在前人研究基礎上探討了感嘆句的基本含義。

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第二部分探討感嘆句的表達手段， 包括句内手段和句外手段。 句内手段包括
詞匯手段和句子手段， 句外手段主要指語境手段。
第三部分， 我們借助于原型理論探討了感嘆句的基本句式問題並対感嘆句基
本句式做出分類。
第四部分， 対目前対外漢語教学界在教材和課堂教学中感嘆句教学的現状作
了一定分析， 並根据本文的研究就感嘆句的教学提出幾点建議。
本文在具体研究中還着重強調了以下幾点
第一， 本文在注重考察表達強烈感嘆語気的感嘆句的同時， 特別関注表達一
般感嘆語気的感嘆句。
第二， 語境対感嘆句有重要意義。 感嘆語気的程度強烈與否， 不完全由語調
來决定， 語境也是重要的决定因素。
第三， 在考察表達手段和表達形式的過程中， 特別重視感嘆句的表達句式的考察和研究。

関鍵詞 感嘆語気 感嘆句 感嘆語調 原型 語境引

言
現代漢語句類研究至少従二十世紀四十年代呂叔湘、 王力就已経開始了。 目前， 学術界

公認的四種句類陳述句、 疑問句、 祈使句和感嘆句就是得益于他們的研究。 但是語法学界対
四種句類的研究並不平衡，其中対疑問句的研究最多，其次是基于復句和篇章的陳述句研究，
再次為祈使句。 相対于前三種句類來説， 感嘆句的研究還比較薄弱。 可以説， 目前対感嘆句
的研究還停留在宏観的分類層面上， 就是在這個層面上， 仍有很多工作還没有做， 一些教材
和語法著作大都是泛泛提及， 甚至只是順便提及。 比之其他句類， 感嘆句研究没有受到応有的重視。
漢語感嘆句的研究， 暦來帰属在語気範畴的研究之内。 《馬氏文通》 （1898） 按助字所伝
語気把句子分為両大類: 伝信，伝疑。馬氏認為 “二者固不足以概助字之用，而大較則然矣”。
黎錦煕 《新著國語文法》 （1924） 以助字為綱， 把驚嘆句 （感嘆句） 放在 “語気──助詞” 的研究細目中。 黎氏並没有具体論説感嘆句， 只是討論了 “助驚嘆的情態” ── “弌”， 以及嘆
詞等相関問題。此時的語法研究由于着重于語法体係的構擬，対感嘆句的分析只是偶有渉及。
一直到上個世紀四十年代， 以呂叔湘 《中國文法要略》 （1942） 為代表， 才真正開始了対感嘆句的研究。 呂氏認為以感情的表達為主要任務的為感嘆語気。 並従感嘆句的形式和發生角度
対感嘆句做出分類， 還区分了 “表達感情的感嘆句” 和 “表達知識和感情的感嘆句”。 正是呂叔湘的研究， 初歩奠定了現代漢語感嘆句研究的基礎。 此外， 王力 《中國現代語法》 （1943）
従語義角度対感嘆句進行了壤分， 高名凱 《漢語語法論》 （1948） 提出感嘆命題及其七種表達──現代漢語感嘆句研究

法， 這些研究都豊富了人們対感嘆句的認識。
二十世紀五六十年代的漢語語法研究幾乎把注意力全部集中在詞類以及句子的結構分析
上， 感嘆句的研究成菓很少， 黄伯栄的 《陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句》 （1958） 可算作這方面的代表成菓。這種状况到上個世紀九十年代以后有所改観。劉月華 《句子的用途》 （1990）
対以往的研究進行了梳理和補充; 朱暁亜 《現代漢語感嘆句初探》 （1994） 就感嘆句的形式特点、 内容、 句法結構形式、 語用功能、 與其他句類的関係等方面進行了較為係統的討論。 此外， 有些学者対感嘆句的分類標准提出質疑， 比如呂明臣 （1994， 1999）、 張家泰 （1995），
這渉及到了感嘆句與其他句類的分界問題。 還有学者対感嘆句的特殊句式作了比較詳尽的描写。 （王光和， 2002） 諸如此類， 対感嘆句的研究無論是専門的還是在相関研究中有所渉及的， 都可以看到一些成菓， 但総的説來成菓還不是很多。

一、 感嘆句的界定
相関分析
什麼是感嘆句？ 不少人下過定義。 従上個世紀 20 年代到現在各家対感嘆句的界定來看，
比較一致的意見是: 人們普遍認為感嘆句必須是表達感情的句子。 此外， 有的提到了感嘆句的語調表現 （房玉清， 1992） ; 有的則従表達感嘆語気的角度來定義感嘆句 （呂叔湘， 1942）; 有的還提到了感情的具体所指 （Viviane Alleton， 1992）。 但対于感嘆句的定義大多都比較篭統， 在感嘆句是否也表意， 以及感嘆句表達的感情是什麼様的感情， 平淡的情感算不算在感
嘆句之内等方面， 並未達成一致。 正是由于這種分愡， 各家在感嘆句的具体描写和切分上着
眼点都不甚相同， 這一点， 従各家対感嘆句的含義的定義就開始了。
感嘆句是以語気為標准壤分出來的句子類型的功能類別， 連同疑問句、 祈使句、 陳述句一並構成漢語的四大句類。 所以， 研究感嘆句， 首先要明確感嘆語気的基本内涵。 其次， 感
嘆句通過多種 “語気” 來表達感情， 這跟言語表達的主観態度──口気密切関聯， 因此需要廓清感嘆語気和口気的区別與聯係。 第三， “一個句子首先応該分成両個部分: ａ構成句子的
詞語， 和ｂ語調。” （呂叔湘， 1979） 語調是任何句子都要有的韵律形式， 否則就不成為句子，
所以感嘆句的研究還要討論感嘆語気與感嘆語調的関係。 第四， 感嘆句與疑問句、 祈使句、
陳述句的壤分不是完全鱚渭分明的， 在実際運用中， 存在一些 “兼類” 現象， 如陳述兼感嘆、疑問兼感嘆等。 句類是以語気為標准壤分出的， 所以還要探討語気與 “句子的目的” 和 “句子的用途” 的関係。 下面分別就以上幾個問題加以討論。
感嘆語気
一般來説， 句子都有一定的語気。 語気能反映句子的表達用途， 可以表示直陳、 疑問、祈使、 感嘆等。 （温鎖林， 2001） 進一歩説， 什麼是感嘆語気廢？ 我們認為感嘆語気是語用成

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分的一種， 是情感表達的一種手段。 実際上， 感嘆語気就是用來表達賛賞、 驚喜、 驚訝、 厭悪等各種情感的， 這種情感通過一定的語調和句子形式而得以体現。
感嘆語調
賀陽、 勁松 （1992） 認為就漢語普通話而言， 如菓語調只是指句子的音高変化， 那麼由
于陳述句， 祈使句和感嘆句具有相同的音高変化， 不考慮音長、 音強方面的特征就無法対它們加以区分， 因此采取這様的観点: 語調是指和功能句型有関的， 包括音高、 音長、 音強各
要素在内的句子的語音特征。 語調是貫穿全句始終的， 不過， 対不同的功能句型有区別作用
的語調一般主要指的是句終語調， 即従句末最后一個詞匯重音音節開始的這一段的語調。 但実際情况並非総是如此， 対感嘆語調有表達作用的強重音就不一定総落在句末最后一個詞匯
重音音節上， 它可以出現在句中的其他位置上。 感嘆句中的強重音是通過増大音節的強度、拡展声調的調域和加長音節的音長來表現的。 其実験表明: 感嘆句中不帯強重音的音節， 無論在音高方面， 還是在音長和音強方面都與陳述句没有什麼差別， 而帯有強重音的音節在調
域和音長方面的顕著変化可以認為是由強重音造成的， 是強重音的表現形式， 是感嘆語調区
別于其他語調， 特別是陳述語調的重要特征。
感嘆語気與口気
過去的語法研究中， 語気和口気常常混在一起不加区分， 把句子中表達説話人主観情態
的口気和表述語句的用途的語気混同起來。 語気是一種語用範畴， 它是句子本身所特有的表
示話語功能類型的語用成分。 口気， 伝統的語法書里一般認為它是説話人対所述話語的主観態度， 也就是構成話語的客観命題中所携帯的言語使用者的主観的情感和態度。 它包括急促與舒緩、 強調與委婉、 驚異與驅意、 張揚與收抑、 偏執與寛容、 親廢與蔑視、 提醒與解釈等。
（温鎖林， 2001）
語気和口気都是言語表達本身所附帯的語用意義。 従句子生成的前后來看， 説話人在使
用句子進行交際時， 首先要考慮的是句子的功能和用途， 其次才能考慮用什麼口気來表現這
個語気。 因此表達語気的選択要先于表達口気。 但二者的関係又是密不可分的。 表達感嘆語
気 （或者説感情） 的各種手段， 作為整体類別叫做語気成分; 語気成分中的各個成員表達語
気時体現出不同的情感評価和情感傾向， 作為個体成員它們又是口気成分。
語気與 “句子的目的、 用途” 的関係“句子的目的” 和 “句子的用途” 與 “語気”， 它們之間是什麼関係？ “句于的目的” 是説話人使用句子進行表述的主観動機; “句子的用途”是説話人使用句子進行表述的客観效菓。
一般來説， “句子的目的” 和 “句子的用途” 是統一的， 這時候能垉通過句子本身判断句子属于那種語気， 比如用疑問句式來完成詢問、 質疑的言語目的， 那麼就可以断定這個句子
表達的是疑問語気。 這里的 “目的”、 “用途” 是一種脱離具体語境的目的和用途， 也就是説
語気離開一定的具体語境仍然存在; 這里的 “句子” 不是具体的語境句， 而是 “孤立句”， 它──現代漢語感嘆句研究

們通過一定的句法結構表現、 反映出説話者的表達意図和主観情態， 即使脱離了具体的現実的語境依然存在。
某些時候 “句子的目的” 和 “句子的用途” 是不一致的， 比如用疑問句來表達感嘆等等，
這時候需要依靠語境去判断句子的確切語気 （是陳述、 疑問、 祈使、 感嘆四種語気之一或是兼類）。

感嘆句的基本特征根据上文的討論， 我們基本上同意感嘆句是 “表達感嘆語気的句子” 這様的説法。 不過我們這里更強調 “感嘆是包括一切感情的表達而言”。 （高名凱， 1948）
可以用下面両個模式來表明我們的基本看法:
感嘆語気
感嘆句

［感嘆語調］ ＋ ［感情］
［句子形式］ ＋ ［感嘆語気］ ＋ ［語境］

具体來説， 我們認為感嘆句具備以下幾個基本特征:［１］ 感嘆句的首要標志性要素是感嘆語調。感嘆句中的強重音是感嘆語調区別于其他語
調的重要特征， 這個強重音既可以出現在句末最后一個語匯重音音節上， 也可以出現在句中
的其他位置上， 但在通常情况下， 它総是落在句中的程度副詞上。 （賀陽、 勁松， 1992）［２］ 感嘆句是表達感情的句子。 這里説的感情 “是包括一切感情的表達而言”， 而不僅
限于表達賛嘆、 驚嘆等所謂典型的情感; 也不僅限于表達感情強烈的感嘆句。
［３］ 語境是感嘆句的一個重要的語用標志。感嘆句対語境的依頼程度有強有弱，某些固
定結構或特定表達方式的感嘆句対語境的依頼性不強， 如 “廰這個混蛋 ！ ”、 “太美了 ！ ” ;有些感嘆句， 比如兼類性質的感嘆句対語境的依頼性很強， 如 “廰哢不哢数学弌｀”［４］ 此外，従実際語言表達來看，相当一部分尤其是典型的感嘆句的謂語中心是性質形
容詞或者心理動詞構成的謂詞性結構; 基本的常用的感嘆句往往和表程度、 強調的詞匯、 句
式有関。 如: “多好的天気弌 ！ ”、 “想家想死我了 ！ ”［５］ 大致説來， 感嘆句在形式上以感嘆語調為標志特征; 在内容上以表達感情為目的;
語用上以語境為依託。

二、 感嘆句的表達手段與語用研究
一般認為， 感嘆句表達手段有語調、 感嘆詞、 程度副詞、 助詞等。 但目前的研究還存在
着一些問題。 比如， 没有対不同的表達手段做清晰帰類， 所用表達手段不分層次， 将詞類手
段與句子手段混為一談; 対感嘆句究竟有幤些表達手段， 也没有一個統一的認識。 一直以來人們対感嘆句的研究難以深入，也許正是由于没有很好地対其表達手段做細致的研究和帰納。

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各種表達手段在感嘆句表達中的作用， 綜合運用各種表達手段時其協同作用関係， 以及
運用各種手段時的限制条件等問題，都需要進一歩研究。下面逐一説明感嘆句的表達手段 （其中， 語境手段在 “語用研究” 部分表述）、 句子形式， 並対感嘆句的語用問題試作討論。

表達手段
我們認為感嘆句的表達手段包括句内手段和句外手段。 句内手段包括詞匯手段和句子手段， 句外手段主要指語境手段。 這些表達手段処于不同層面。 其中， 語調是表達感嘆語気的必有要素， 其他表達手段為輔助手段。 這些輔助手段都不能独立地表示一定的語気， 而必須與語調配合才能表達感嘆語気， 是感嘆語調手段的一些補充形式。 在構成感嘆句的過程中，它們所起的作用並不完全相同。比如某些語気助詞在與語調等其他手段共同表達感嘆語気時，有時起决定作用， 因為它還有完句作用。 此外， 句子的結構和某些詞語的運用也能体現感嘆
語気的特点。
感嘆語調
上文已就語調在感嘆句中的作用作了較為詳細的説明 （参見 1. 1. 2）。 下面進一歩探討感
嘆句的感嘆語調的問題。
其一， 某些具有感嘆句特点的句子， 形式上是感嘆句或者説 “像” 感嘆句， 但実際上如菓不用感嘆語調去読這様的句子， 就不能使這種句子成為真正的感嘆句。 比如 “這山真高”
一般看來很 “像” 或者説就是個感嘆句， 但不用感嘆語調読出來， 它就不能成為感嘆句。 這
可以挙賀陽、 勁松 （1992） 的実験來證明這一点。 他們在文章中指出: 雖然 “這山真高” 一
類句子中都経常帯有在感嘆句中出現的程度副詞， 但参加聴音的北京人都認為作為単純陳述
事実的句子來読， 這類語句並没有 “感嘆” 的意思， 而只是単純地告訴人家一個事実; 用帯
有 “感嘆” 意味地口気來読， 這類語句才具有強烈的 “感嘆” 意味， 是地道的感嘆句。
其二， 一般認為， 只要能独立成句的詞或短語或者句子， 用感嘆的口吻説出來， 都能成
為感嘆句， 実際上未必如此。 比如: “椪子 ！ ” 一句如菓不聯係特定的語境， 無論怎麼用感
嘆語調読， 都不是感嘆句。 因為 “椪子” 這個不帯感情的客観事物， 其詞匯感情色彩是中性
的，即便用感嘆語調読也不能把這種潜在感情表達出來，無法譲人聯想它蘊涵的感情是什麼。
而聯係上下語境， 這個句子就有可能成為感嘆句。 比如一個人找了這張椪子很久或這張椪子
対他有特別的意義， 他暦尽千辛萬苦或不経意中發現了這張椪子， 那他的一声 “椪子！”， 肯
定是個感嘆句。 所以語調固然重要， 語境同様重要。
詞匯手段
常用于表達感嘆句的詞匯材料包括語気助詞、 嘆詞、 副詞、 某些実詞等， 其中副詞包括
語気副詞、 程度副詞， 実詞又包括心理動詞、 性質形容詞， 代詞包括指示代詞 （如 “這麼、那麼” 等）、 疑問代詞 （如 “怎様”） 等。

──現代漢語感嘆句研究

１、 語気助詞
語気助詞是語気在詞匯層上的一種典型的表達方式。 根据孫汝建 （1999） 的研究， 語気
助詞在単句和復句里出現的位置大致有７種， 従其出現頻率看， 語気助詞常常出現在句末，其次是句中。
語気助詞有一定的語用選択限制。 感嘆句中最常見的語気助詞是 “弌” 及其語音変体“呀” “幤” “哇” “對” 等。 感嘆句中的語気詞都用在句子的末尾， 如:
１廰多偉大呀 ！ （朔）２

長辛店！ 長辛店！ 離這不遠對 ！ （茶）３什麼老字號弌 ！ （茶）４

不考試多好哇 ！ （自編）５

廰們垉浪漫的弌 ！ （朔）６

那是什麼様的哭声柤 ！ （朔）７

這酒的力量可大了 ！ （蒙）

８

多冤吶 ！

９

多体面幤！ 吃的不足弌， 要不然還得更好看廢 ！ （茶）根据上面的例句， 我們不難看出， 如菓不結合実際語境， 很難説明上述各例中的語気助
詞対感嘆語気的表達是起到増強、 減弱還是舒緩感嘆語気的作用。 决定感嘆語気軽重強弱的
関鍵還是語調的軽重強弱， 語気助詞只是起一種輔助性的作用。 一般來説， 語調和語気助詞
有一強倶強、 一弱倶弱的関係， 但這並不是絶対的， 有的感嘆句語調強， 語気助詞恰恰起舒
緩整個感嘆語気的作用， 如例５。 当然， 正像上文所述， 語気助詞的地位是很重要的， 有時，
没有語気助詞就不能完整的表達感嘆語気或很難説是表達感嘆語気， 如例２。 這和語気詞具有一定的完句功能密切相関。
２、 嘆詞
嘆詞是表達感嘆的詞，可以作独立成分或単独構成感嘆句，功能與表感嘆的語気助詞相似。
１

壓， 等着亶， 早晩我把房子收回去！ （茶）２

一個男子漢， 幹什麼吃不了飯， 偏幹這傷天害理的事！ 恷！ 恷 ！ （茶）３廰呀！ 壓 ！ （茶）４

丱！ 現在我只能修持， 懺悔！ （茶）５

諸位， 大令過來了！ 弌 ！ （茶）嘆詞不表示事物的概念， 僅僅表示感情， 而且所表示的感情也是比較模糊的， 主要用于
伴随着一定的語調來表達各種各様的口気。 通常情况下， 嘆詞表達的感情意義要在具体的語
境中才能確定。 如: “嘖”， 表重説口気， 常伴随短促的平昇調。 例如: “嘖！ 愽人家長得 ！ ”
中 “嘖” 加強了整体的感嘆語気， 在不同的語境中表達 “称賛” 或 “羨慕” 之情。 漢語中有

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些嘆詞有専門的表達功能， 如 “恷 ！ ” 和 “壓 ！ ” 表達消極的感情。
３、 副詞
語気副詞和程度副詞是表達感嘆語気的重要材料， 但不是専職材料。 人們在交際的過程
中， 可以根据需要， 従語気副詞和程度副詞中進行選択， 以更准確地表達自己的感情、 態度
或意向。 常用于感嘆句的語気副詞主要有 “偏 （偏）”、 “豈”、 “反正”、 “倒”、 “簡直”、 “可”等; 常 用于 表達感 嘆句 中的程 度副 詞 主要有 “多 （麼）”、 “太”、 “好”、 “真”、 “頂” 等。
例如:
１

看他那両只大手， 那両只大侫， 簡直是個頂天立地的男子漢！ （茶）２

今天俛俛就撥了好多刺， 一放那蝦就扎， 那大蝦可屶害了。 （語）３真不要臉墮！ （朔）４廰看看， 看看， 多麼体面！ （茶）５

多体面幤！ 吃的不足弌， 要不然還得更好看廢！ （茶）６廰也太不哢事了！ （朔）７

在家呆着頂没意思了！ （自編）

有時候， 副詞還可以畳加: “真”、 “簡直” 還可加在 “太” 之前， 以加強感嘆語気， 如:１廰真太過分了！ （朔）２

簡直太不要臉了！ （朔）４、 准程度副詞
現代漢語中 “極、 死、 壊、 透、 絶倫、 透頂” 等詞有一個共同的特征是可以用于形容詞
及某些動詞后作補語， 表達程度深， 有人把它們看作是 “准程度副詞” （斉滬揚， 2002）。 這些詞出現頻率很高， 並且常用于感嘆句中來加強感嘆語気的表達。 例如:１

它那一点兒噪声都没有， 棒極了。 （語）２

要是不試試， 老頭兒得遺憾死弌。 （語）３真是糟圖透頂 ！ （自編）４

這音楽真是美妙絶倫 ！ （自編）５

一天賺了一千萬， 一家人高興壊了！ （自編）６

工作哘了， 老婆也怺了， 真是倒黴透了！ （自編）

５、 代詞
指示代詞 “這、 這麼、 這様、 那麼、 那様”， 疑問代詞 “怎様、 怎麼、 什麼、 誰” 常用于
感嘆句中， 加強感嘆語気的表達。 有的代詞還有使感嘆句完句的作用， 如例３、 ５。
１

廰倒想得好， 可幤能那麼容易！ （茶）２

別再問我為什麼， 我心里乱！ 一輩子没這麼乱過！ （茶）３

他是什麼東西！ （朔）──現代漢語感嘆句研究

４

誰説不一様弌！ （茶）５什麼老字號弌！ （茶）７廰們怎麼能打人！ （朔）８

我還没被人這麼圦過！ （朔）

９

這個

化

他們是那様真実、 那様樸素、 那様親切地等待着廰的到來！ （蒙）地炮怎麼配有這様的艶福。 （朔）６、 独立語独立語 （或称作特定詞語） “天幤、 上帝、 主弌、 乖乖、 他媽的、 見鬼、 放屁、 好家夊、
了不得對、 不得了” 等。 常用在感嘆句中， 以増強句子的感嘆色彩， 加強感嘆的程度， 使表
達的感情更為豊富強烈。 有的中間還可以挿入其他成分， 如例３。
１

多有詩意──簡直他媽的絶了！ （朔）２真他媽没勁！ （朔）３見廰的鬼！ （朔）４天幤， 太可怕了！ （自編）

這類詞語表達的具体感情意義一般也要在語境中才能確定， 如 “天幤 ！ ” 可表示驚喜，
也可表示悲憤等感情。 実際上這些詞語更多地是単独用來表達感嘆語気的。
７、 祝辞和口號
実際語言運用中，祝辞和口號可以用來表達多種感嘆語気，可以算作一種特殊的感嘆句。
例如 （所挙例子均為日常習見的祝辞和口號， 故不注明出処） :１

偉大的中國人民萬歳！

２

世界人民大団結萬歳！

３

反対霸権主義！

４

祝一切順利！

５恭喜發財！
語境手段 （参見）書面標記手段語調問題的復雑性在于它牽渉面廣， 可変因素多。 書面語中的語調的形式標志無法用語
図儀上的語波或用声学上的区別性特征來体現。 語調的形式標志在書面語中表現為句號、 問號和嘆號等來表達陳述、 疑問、 祈使、 感嘆等語気。 感嘆句的書面標志是嘆號， 但実際上並不是帯嘆號的句子都一定是感嘆句， 因為: １標號與語気的関係並非一一対応。 嘆號既可用
在感嘆句后， 也可用在口気急促的祈使句末尾， 感情強烈的反問句也用嘆號來表示。 ２有時
候為了表示説話声音大 （比如呼句）， 也可用嘆號。 ３有的句子不帯嘆號， 但従功能上看仍然
是感嘆句或兼有感嘆語気。 因此， 我們認為， 在判断一個句子是否是感嘆句時， 嘆號只是判

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断感嘆句的一個書面主要形式標記， 而不是絶対的、 唯一的標志。 如:
１

諸位主顧， 栞們還是莫談國事亶！ （祈使句， 茶）２

可怜可怜亶！ （祈使兼感嘆） （茶）３対， 后邊叫， 前邊催， 把我劈成両半兒好不好！ （疑問兼感嘆， 茶）４

六爺， 我的事廢｀ （疑問句， 加嘆號是為了加重語気） （茶）５

又餓又気， 昏過去了！ 順子！ 順子！ （呼句， 加重語気也用嘆號） （茶）感嘆句表達手段的共現我們討論了感嘆句的多種表達手段， 一般來説， 一個句子只要有感嘆語調並且表達一定
感情就可以是感嘆句了， 其他的表達手段可以有， 也可以没有。 実際上， 在言語表達中， 這些手段不是孤立的， 往往是互相配合使用的。 （以下各例為自編例子）
１

香！

２

香弌！

３

好／真香！

４

好香弌！／真香弌！／太香了！／可香了！

５

簡直 （是） 香極了！／真是香極了！／簡直是太香了！

以１為例: “香” 本身是個性質形容詞， 詞匯義本身帯有一定的正向感情色彩， 用感嘆
語調読出來， 不需依靠語境， 我們就能確定它是一個感嘆句。 后面的２－５例従形式上可以
看到感嘆語気不断加強， 其中３比２感嘆語気強， ３和４很難分誰更強， 但４比３感嘆意味
濃， ５的感嘆語気最強。 在一定語境下， ５的感嘆語気有可能更強。
対感嘆句所表情感強弱的程度這一問題， 朱暁亜 （1994） 従有標記 （如語気助詞、 副詞等） 無標記互相配合角度分出三種語気強弱不同的感嘆句。 我們不完全同意這種看法， 我們
感嘆句感情的強弱不僅與表達手段的多寡有関， 更和語調和語境有緊密的関係。 並不是一般
意義上的表感嘆的手段越多， 感嘆句所表達的感情就越強烈。 実際上， 如菓一句話的語調本身並不強烈，那麼即使加了某些表感嘆的手段也不能使感嘆語気由弱変強。在一定的語境中，所用表感嘆的成分越多， 表達的感情有時反而越弱， 感嘆成分起到了淡化某種強烈感情的作
用， 因為這種特定的語境和特定的語調已経决定了句子的情感強弱程度。 甚至在某些 “此時無声勝有声” 的語境中， 少説或不説反而表達最強烈的感情， 試比較用強烈的感嘆語調來説
“壊 ！ ” 和用平淡的感嘆語調來説 “這真是太壊了 ！ ”。 因此， 本文認為感嘆句代表情感的強弱跟実際具体的語境和感嘆語調的強弱密切相関， 感嘆成分或手段只是輔助性的。
此外還有一種情况需要注意: 語気助詞除了完句作用以外， 有的句子需要強調某種感情
因素時， 也要用語気助詞， 不加這些語気助詞的句子， 要麼不通， 要麼体現不出這種感情。
如: “着廢” 具有強調的意味， 有一種誇張的感情， 試比較 “這個学生学習好 ！ ” 和 “這個──現代漢語感嘆句研究

学生学習好着廢 ！ ”

句子形式
単句和復句
感嘆句表達感情，典型感嘆句表達強烈感情，這是大家公認的。 正因為感嘆句表達感情，
而且往往是強烈的， 所以無法組織復雑的言語方式， 而往往多用簡単的詞句， 以突出需要抒
發的重点， 而隠略其他。 因此， 在句型上， 独詞句、 簡単句等単句形式居多， 復句等長句子
用于表達感嘆句的機会相対較少 （多為緊縮復句）。 感嘆句以嘆詞句、 形容詞性非主謂句、 名
詞性非主謂句為多。 在主謂句中， 感嘆句的主語以第一、 第二人称代詞和指示代詞 “這、 那”
為多， 主謂句又以 “是” 字句為多。 感嘆句的中心大都由性質形容詞或表心理活動的動詞充当 （参見 3. 1）， 状態形容詞和動作動詞等一般不能充当謂語。 例如:１

弌！ （真的是廰弌！） （嘆詞句） （自編）２

多好看的開幕工呀！ （名詞性非主謂句） （朔）３

簡直美極了！ （形容詞性非主謂句） （朔）４我們過去多不了解自己呵！ （主謂句） （朔）５

那真是一副醜態！ （指示代詞 “那”， 是字句） （朔）６

就是活着， 我也不能去找他！ （復句） （茶）７

不対我們説真話， 没有廰的好処！ （復句） （茶）重復和対挙

在感嘆句的実際運用中， 下面両種情况比較有特点。 一是重復， 通過重復某一詞句來凸
顕或加深感嘆語気的表達。 二是対挙， 通過語句的対挙和句意的対比來凸顕或加深感嘆語気的表達。 這両種用法経常在下列情况下使用: 如菓不通過重復或対挙就很難成為感嘆句， 或者是感嘆語気不明顕。 例如:１

聴聴， 又他媽的開炮了！ 廰閙， 閙！ 明天開得了張才怪！ 這是怎麼説的！ （茶）２廰敢！ 廰敢！ 我好男不跟女斗！ （茶）３可怜可怜亶！ （茶）４慚愧！ 慚愧！ （茶）５

対！ 弸聖明， 我糊塗！ （茶）６俛俛不是人， 是畜生！ （茶）此外， 還有一種情况是倒装， 有時可以加強感嘆語気的表達， 如 “写得多細膩呀有幾
段 ！ ” （朔） ; 有的也有凸顕感嘆語気的作用， 如 “缺心眼兒──廰 ！ ” （朔）

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感嘆句語用問題
在感嘆句定義一節我們已就語境対感嘆句的重要意義作了一定説明。
我們認為語境是感嘆句的重要語用標志。 実際語言的運用過程中， 任何感嘆句都是離不開語境的。 但不同感嘆句対語境的依頼程度有強有弱 （詳見第三部分） : 某些具有固定結構
或特点表達方式的感嘆句対語境的依頼性較弱; 某些感嘆句対語境的依頼性較強，如兼類; 某
些感嘆句対語境的依頼性極強， 即必須通過語境才能確定表達感嘆語気。
語用格式與語用選択
Ａ

非兼容性語用格式
在実際言語表達中， 某些用來表達感嘆、 疑問、 陳述、 祈使語気的句式是不能兼容使用

的， 是已経語法化了的固定了的語用格式。 比如， 感嘆句式中的 “好個”、 “（廰） 這個” （参見 3. 1） 在任何語境中都不能用于表達其他句類。
Ｂ

優先性語用選択
不同的句類対表達方式是有選択的。 対某一句類而言， 選択某些結構往往優于選択其他結構。 比如， 同様用程度副詞表達 “他的女朋友漂亮的程度高” 的意思， 用陳述語気表達，
通常我們会選択 “他的女朋友長得很／非常／最漂亮。” 來表述; 用感嘆語気表達， 我們則往往采用 “他的女朋友長得太／真漂亮了／弌 ！ ” “他的女朋友長得漂亮極了 ！ ” 來表述。
兼類問題──目的和用途不統一
以陳述句、 疑問句和祈使句等句子形式出現的句子在具体的語境中都可以帯上感嘆的語
気， 変成感嘆句。 這種現象在言語交際中会経常遇到， 説明句子的目的與用途的不一致， 即
主観客観不統一。 在判断句類時， 句子的目的與用途一般來説是一致的， 但在語境等其它因
素的影響下， 有時会産生不一致的現象。 例如:ＡＢ

疑問句兼感嘆的形式:
１

壓！ 我還留着我的小辮兒， 萬一把皇上改回來廢！ （茶）２有什麼法子廢！ （茶）３

誰説不一様弌！ （茶）４

六爺， 我的事廢｀ （茶）５就凭弸， 辧一、 二百椪満漢全席的手兒， 去給他們蒸窩窩頭？ （茶）祈使句兼感嘆的形式:
１

別頑固了， 三爺！ （茶）２可怜可怜亶！ （茶）３

得對， 弸買包茶叶喝亶！ （茶）４

我好心好意來告訴廰， 廰可不能売了我呀！ （茶）５

諸位主顧， 栞們還是莫談國事亶！ （茶）──現代漢語感嘆句研究

Ｃ

陳述句兼感嘆的形式:
１

二爺， 我看幤， 大清國要完！ （茶）２凭力気吃飯， 我的身上更有勁了！ （茶）３他們人多， 栞們打不過他們！ （茶）４

改良！ 改良！ 越改越凉， 冰凉！ （茶）５

大栓哥， 愃壺頂好的， 我有銭！ （茶）語境感嘆句

指通過語境才能確定語気的句子。 “小王是個好学生” 在不同的語境中既可以是疑問句，
也可以是陳述句或感嘆句。

三、 感嘆句原型和基本句式分析
認知語言学的研究表明， 語言形式的意義形成及人們対它的認識正是人們対所処的外部
世界進行範畴化的結菓。 範畴是建立在好的、 清楚的様本基礎之上的， 而範畴内部的所有成
員之間並不要求具有完全相同的属性， 而是彼此根据某一項或某幾項共有的属性特征以部分
重合的方式係聯成為一類範畴。 在這個範畴中， 既存在着一些最佳的典型成員， 也存在着部
分非典型的甚至是相当不合格的成員。那些最佳的典型成員在認知上可以看作是一個参照点，対其他成員來説具有 “原型效応”。根据這一理論，我們認為感嘆句也応該是一個原型範畴係統。 在這一部分中， 我們試図借助于原型理論來討論感嘆句的原型類別並対感嘆句基本句式
作出分類。
由于感嘆語気主要体現為 “感嘆語調＋感情” （参見本文第一部分）， 所以在感嘆語調一定的情况下: 如菓能加強 “感情”， 相応的就加強了感嘆語気; 如菓一個感嘆句対語境的依頼
性越小， 其感嘆語気就越強; 如菓某種感嘆句使用頻率高， 那麼就説明人們認為此類感嘆句
能垉較好、 較准確地抒發所要表達的感情。 据此， 可以認為原型性感嘆句跟感情、 語境、 使
用頻率三個因素有密切関係。 具体來説， 原型性感嘆句認定標准可以概括為如下三点:
１

表達感嘆程度越高感情越強烈， 原型性越強。

２

対語境依頼性越弱， 原型性越強。

３

使用頻率越高， 原型性越強。

這里我們要談論的感嘆句的基本句式是以句子結構的某一特征為標志壤分出來的感嘆句
句子結構的特殊類別。 我們帰納的感嘆句基本句式有十種， 依据上面的分類標准分為三類:
原型性感嘆句、 次原型性感嘆句、 非原型性感嘆句。

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原型性感嘆句
這類感嘆句所表達的感情強烈， 多用 “太、 真、 可、 好、 簡直、 多 （麼）” 等程度副詞和語気副詞; 対語境依頼程度最低， 基本上不需要語境就可以認定為感嘆句; 使用頻率高; 応用
面廣， 受限較少。
１、 副詞＋形／動＋語気助詞［１］ 可＋形／動＋對／廢／了／弌
１

四斤可不少弌！ （語）２

三月幾兒來着那是， 大鐘寺廟会， 可熱閙了！ （語）３

今天俛俛就撥了好多刺， 一放那蝦就扎， 那大蝦可屶害了！ （語）４那倆孩子呀， 可他媽壊蛋了， 壊！ （語）５

李文藝可吃虧了！ （語）６

我説廰呀， 玩兒去。 廰走運廰走運， 我， 我， 我可傷財了幤！ （語）７

他這衣服可真漂亮， 他這衣服真好看！ （語）一般來説，“可” 后加性質形容詞或類似性質形容詞的詞語只是加強感嘆語気，如例１２３４。 但 “可” 后是動詞性詞語時往往兼有加強感嘆語気和表示転折的双重功能， 如例６。
［２］ 太＋形／動＋了／弌
１

太黒暗了！ （朔）２那太遺憾了！ （朔）３廰也太不哢事了！ （朔）４

他的朋友們生活得還太艱難弌！ （蒙）“太＋形／動＋了” 表達強烈的感嘆語気，但必須単独作句子的謂語， 如菓包含在一個更大的結構中， 就会失去感嘆語気， 如 “紙太薄了不行”、 “車子太快了有危険” ; 而且這個結構中的 “了／弌” 不能省略， 省略后也可以是感嘆句， 但注重強調事実， 往往成為兼有感嘆
語気和陳述語気的兼類， 如 “太危険 ！ ” （蒙）。 此外， 否定詞 “不” 在 “太” 字之前構成的“不＋太＋謂詞性結構” 不表感嘆語気， 如 “不太精彩 ！ ” “不太満意 ！ ”［３］ 好＋形／動１

廰好糊塗弌！ （自編）２

這小孩子好可愛！ （自編）３

他的話好難哢弌！ （自編）４

川菜好好吃弌！ （自編）［４］ 真＋形／動１

真威風！ （朔）２

真反動柤！ （朔）──

現代漢語感嘆句研究

３

七六年地震真可怕。 （語）４

這部電影真有趣！ （自編）

２、 形／動＋准程度副詞＋了［１］ 形／動＋極了
１

一只波斯猫， 真正的波斯猫， 那身上的長毛兒白極了！ （語）２

他剛看見廰， 丱呀， 親極了， 就跟好長時間没看見廰似的哈！ （語）３嫺嚠， 那一定是味道好極了！ （語）４

圧中國人， 那是辧法多極了， 喊一声反対日本， 都作為罪犯関到監獄。 （語）［２］ 形／動＋死＋了
１

丱呀， 臭、 臭死了！ （語）２廰， 老上我家抽烟來， 味兒死了。 （語）３

我一看没給我悪心死！ （語）４賣， 廰説今天那個老頭兒要是， 要不去的話， 老頭兒得遺憾死弌。 （語）［３］ 形／動＋透了
１懶他媽透了廰， 刷倆椀他媽耗！ 耗什麼時候兒去呀？ （語）２

事業毀于一旦， 大家傷心透了！ （自編）３

大夏天吃冰鎮西瓜， 爽透了！ （自編）４

（真是） 糟圖透了！ （自編）３、 簡直＋謂詞／謂詞性結構
１

簡直放肆！ （自編）２

這簡直是不講理！ （朔）３

簡直是活見鬼！ （朔）４庫尓班簡直不是人！ （蒙）応該注意的是， “簡直” 不能直接加褒義形容詞， 不能説 “簡直美 ！ ” “簡直漂亮 ！ ” 但
可以直接加貶義形容詞， 如上面的例子， 又如 “簡直可悪 ！ ” “簡直卑鄙 ！ ”
４、 多／多麼＋形／動 （＋弌／呀／幤／哇）
１

可是， 廰要還是帯着小辮兒， 看着多麼不順眼幤！ （茶）２

多麼壮観！ （朔）３

多体面幤！ 吃的不足弌， 要不然還得更好看廢！ （茶）４

姓譚的，還有那個康有為，不是説叫旗兵不関銭糧，去自謀生計嵎？ 心眼多毒！ （茶）５

看大力叔叔現在多麼壮実， 多麼大気！ （茶）５、 何等／何其＋謂詞性結構
由 “何等／何其” 構成的感嘆句表程度高， 多用于書面。

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１

何等狂妄！ （自編）２

何等驕傲！ （自編）３那時， 他是何等地得意弌！ （自編）４

何其幸運！ （自編）６、 特殊的感嘆句結構［１］ （廰） 這＋体詞性結構
這種結構是感嘆句独有的句式， 不能用于其它的句類， 所表達的感情一般都是消極的。
句子中一定要有被感嘆的人或物， 而感嘆的属性則不一定出現。 例如:１

廰這没有骨気的文人！ （郭沫若）

２

廰這無頼！ （自編）３

廰這個奴才！ （自編）４

這個小王弌！ （自編）５

廰這没心没肺的！ （自編）［２］ 好＋（一）量詞＋体詞性結構
這也是感嘆句独有的句式 （特別是不作更大結構的成分時），不能用于表達其它語気。例如:
１

好一個 “友邦驚詫論” ！ （魯迅）

２

好一個 “憂國憂民” ！ （自編）３

好一派北國風光！ （自編）４

好一副慈善的面孔！ （自編）之所以将上述１－６種句式確定為原型性感嘆句， 是因為此類感嘆句符合本文確定的原型性感嘆句的認定標准: 表達的感情較為強烈， 対語境的依頼較弱， 使用頻率較高， 是感嘆
句最常用的表達方式， 有的甚至是独有的句式。 進一歩來看， 在感嘆語調一定的前提下， 通
過増加輔助手段 “副詞” （包括准程度副詞）， 可以増強這類句式所表達的感情， 進而使感嘆
語気得到加強。 一般來説， 這様的句子所加的輔助手段越多， 所表感情越強， 就越具有感嘆意味， 越 “像” 感嘆句。 而這些副詞所修飾的 “感嘆中心” 往往是性質形容詞或心理動詞，
性質形容詞本身就表達一定的感情， 加上感嘆語調， 不依靠語境就可以判断為感嘆句。
一般來説， 絶大多数性質形容詞都可以出現在以上原型性感嘆句中， 但是並不是所有的
心理動詞都可以用在原型性感嘆句中。 陳昌來認為 （2002） 従配価的角度來看心理動詞可以
分為両類: 一類是一価心理動詞 （情緒類心理動詞）， 有 ［心理・情緒］、 ［述人］ 的語義特征，
従形式上看， 都能受程度副詞 “很” 修飾。 這些動詞旨在描写人自身的心理活動， 偏重心理状態， 不渉及心理活動的対象， 只有一個必有的語義成分， 所以是一価動詞。 一類是二価心理動詞 （認知類心理動詞）， 有 ［心理・認知］、 ［述人］ 的語義特征， 従形式上看， 不能受程──

現代漢語感嘆句研究

度副詞 “很” 修飾。 這些動詞渉及心理活動的主体和心理活動的客体， 偏重心理行為、 動作
性強， 帯有両個必有的語義成分， 是二価動詞。 我們這里討論的能進入表示感嘆句多種框架
的是一価心理動詞， 即能受 “很” 修飾的情緒類心理動詞， 主要有: 愛、 愛惜、 想念、 崇拜、嫉妬、 恨、 討厭、 喜歓、 羨慕、 想、 向往、 心疼、 厭悪、 在乎、 在意、 煩、 害怕、 相信等。

次原型性感嘆句
是指借用疑問句形式表達感嘆語気的感嘆句。 這類感嘆句所表達的感情不那麼強烈， 多
用 “多少、 什麼” 等代詞， 雖然代詞可以指代程度， 但畢竟是代詞， 不如用副詞表達來得直接; 対語境依頼程度較低， 但不是不需要語境; 使用頻率較高。
１、 多少＋名詞性結構
表示感嘆的 “多少” 是 “許多” 的意思， 如:
１

八十五歳， 這八十五年， 真是， 做多少好事兒呀！ （語）２

多少個球迷去信呀， 呼吁高洪波入隊兒呀！ （語）３

陶然亭， 我多少年没去了。 （語）４弸手里蕣着多少条人命呵！ （朔）５

進貨進得不少， 那家夊， 不知道吃了多少回扣！ （語）２、 動詞＋什麼; 什麼＋名詞
多表達不満、 憤怒等感情。
１廰知道什麼！ （自編）２擠什麼！ 按次序來。 （自編）３

廰説的是什麼話！ （自編）４什麼老字號弌！ （茶）非原型性感嘆句
這類感嘆句表達一定程度的感情， 語気比較委婉， 没有原型性和非原型性感嘆句中的副詞、 代詞一類的標識性詞語; 是通過一定的語境來表達感嘆語気的; 使用頻率較低。
１、 還……廢／幤／嵎 ！
《現代漢語八百詞》 （1980） 中解釈道: “還” 表示某些語気， 大体可以分成平、 揚、 抑
三類， 此外還有一種以表示感情為主的用法。 這里所説的就是這最后一種情况。 例如:
１

多体面幤！ 吃的不足弌， 要不然還得更好看廢！ （茶）２

那個老東西， 惱廰， 彁廰， 咬廰， 還用烟簽子扎我！ （茶）３

我自己還顧不了自己廢！ （茶）４什麼時候洋人敢再動兵， 我姓常的還准備跟他們打仗廢！ （茶）

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当初， 我剛到這里的時候， 他還没有小花這麼高廢！ （茶）２、 連……也／都“連” 和副詞 “也” 或 “都” 搭配所構成的句式用來対所説的事実或情况加以強調， 強調“程度之深、 範囲之廣” 等意思， 其中或多或少、 或明或暗也包含某種情感在内， 這種情感往往需要結合具体語境 （或言外之意） 才能体会出來。 例如:１他們不走呀， 廰就全完， 連一個茶椀也剰不下！ （茶）２

他一死， 他的棔子們就把我們轟出來了， 連一牀被子都没給我們！ （茶）３廰嘴里半句実話也没有！ （茶）４

一点白面也没有！ （茶）此外， 像 “虧廰想得出來 ！ ”、 “虧他們也放心 ！ ” （朔）、 “真有廰的 ！ ” （自編） 等句式
也表達某種感嘆意味， 但感嘆得比較委婉、 含蓄， 也応該帰入非原型性感嘆句中。

小結

以上我們借鑒原型理論的思想， 将感嘆句壤分為三個層次， 這種分類只是概括性的而非
窮尽的， 尤其是第二、 三類; 而第三類幾乎是挙例性的。 而類和類之間也是一種大致的壤分，第三類已経是感嘆句向語境感嘆句 （参見 2. 4. 3） 的過渡了， 因而， 本文対感嘆句的分類只能説是一種嘗試。 但尽管如此， 我們認為這種分類嘗試是値得的， 因為我們相信感嘆句是一
種原型範畴， 其中必有典型和非典型句式之別， 並且在二者之間存在一個 “中間地帯”。
這里， 我們想特別指出的是， 従以上我們擬定的感嘆句原型序列， 特別是従我們收集的語料來看， 相対于其他句類， 感嘆句最明顕的語用特性是: 主要用于口語， 対語境依頼性較
強。 上面所帰納的感嘆句句式大多用于口語， 書面語較少見。 感嘆句用感嘆語調表達感情，
並且依託于一定的語境， 同時運用口語詞匯和口語句式。 感嘆句所表達的感情和依託的語境
在口語和書面語中是有不同表現的。 従語用上説， 感嘆句是表達感情的， 周囲環境的刺激，
言語交際中的情感触動， 都為感嘆句的応用提供了真実自然的語言環境， 能更直接地喚起人
們情感表達的需要、 所以情感往往是需要面対面地直接交流的。 而書面語中的感情表達往往
是叙述性的表達， 比如小説也表達感情， 但那是一種叙述感情。 比之于口語所依託的真実自然的語境， 書面語提供的是間接性的、 上下文的語言環境， 這種環境遠不如面対面的情感交流対感嘆句需求來得那麼直接和強烈。

四、 在対外漢語教学中的応用
感嘆句教学現状
根据我們的観察， 目前対外漢語教学界無論是在教材編写還是在課堂教学中都対感嘆句──現代漢語感嘆句研究

教学采取軽描淡写的做法。 課堂上教師一般不会特意去講什麼是感嘆句， 這與本体研究不垉
有関， 当然也和感嘆句本身渉及語調和語境等難以把握的因素有関， 比如感嘆句的常用表達
手段 “副詞、 助詞、 語気詞” 本身就是教学難点; 相対于其他句類， 感嘆句在実際交際中不是那麼 “有用”。種種原因造成了感嘆句教学比較薄弱的現状。下面我們主要従教材角度作一些分析和探討。
《高等学校外國留学生漢語言専業教学大綱》 附件二 （國家対外漢語教学領導小組辧公室
編） 在本科四年的語法項目表中将感嘆句列在一年級語法項目表的句子這一語法項目里: “５
感嘆句①這兒的風景太美了！ ②今天多凉快弌 ！ ”。 其余再無渉及。
我們選取幾本現在廣泛使用的教材: 《実用漢語課本》 （劉珣等， 1981） ; 《漢語教程》（楊寄洲主編） ; 《中級漢語口語》 （劉徳聯等）、 《高級漢語口語》 （劉元満等）。 發現没有一
本教材講解什麼是句類、 語気， 更不用説感嘆句了。 但一個普遍現象是対疑問句的介紹和講
解詳細: 一般是在漢語初級語法項目階段開始， 逐歩介紹， 並且到一定階段有所総結。 我們想這和疑問句在日常交際中更為常用並且漢語本体研究成菓相対豊富有関。
語調教学《漢語教程》 : 第一册第十三課語音的句調部分提到 “漢語語調” 有両種: 昇調和降調。語調昇降主要表現在最后一個重読音節上。 其后的非重読音節或軽声音節也随之昇高或降低。
漢語語調是在保持重読音節原來声調的基礎上的昇高或降低。 一般來説， 疑問句読昇調， 陳
述句読降調。 這一課課后没有相応的語調練習。 第一册第二十二課語音的句調部分只有一句“感嘆句句末為下降語調”， 没有説明這個下降語調和陳述句的降調有什麼区別和聯係。
《実用漢語課本》 : 第一册 13 － 17 課対応詞的重音的教学１－５， 21 課対応６， 23 課対応７。 19 － 23 課対応意群重音１－５。 25 － 29 課対応句調１－５， 句調部分主要講的是疑
問句的語調問題。 第二册継続講意群重音。 《実用》 也認為漢語語調有両種: 昇調和降調。 没
有指出感嘆句応為昇調還是降調。
特殊句式的教学《実用漢語課本》 中全部直接或間接渉及特殊句式的語法点:第一册第十六課注釈２中: “太好了” 是表示満意、 賛嘆的用語。 “太” 在這里表示極高的程度。 第二册第四十四課語法３中補充到: “太……了” 也是一種感嘆句。
第二册第四十課注釈４中: “極了” 常放在形容詞和某些動詞后， 表示達到最高的程度。
第二册第四十四課語法３中: “多麼……弌” 常用在表達強烈感情的感嘆句中。 副詞 “多麼” 用在形容詞和某些動詞前做状語， 句尾常有語気助詞 “弌”。
第三册第二課詞語例釈解１中: 副詞 “可” 表示: 希望發生的事情已経發生或某種願望已
経得到満足， 並帯有這種事情的發生來之不易的感嘆語気。
第三册第二課詞語例釈解２中: 助詞 “廢” 用在陳述句末， 可以表示前面所説確是事実，

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使句子帯有要使人信服而略帯有誇張的語気。有時還在句中用上副詞 “還” 來増強這種語気。
──根本没有 “還……廢” 作為一個固定的表示感嘆語気的句式來使用。
第三册第十四課詞語例釈解５中: “多少” 在課文里有強調 “極多” 的意思， 帯有感嘆的意味。 這也是疑問代詞 “多少” 的一種引申用法。 第四册第十九課詞語例釈解７中: “不知道……多少” 這個結構可以用來強調多得没有辧法計算。 ──実際上就是第三册第十四課
詞語例釈解５中的 “多少”， 是以” 多少” 為標志的感嘆句。
第四册第二十課詞語例釈解２中: 人称代詞后面跟着 “這 （那） 個人” 或 “這 （那） 些人” 作主語， 謂語常常是用來評論主語的， 全句帯有一定的感情色彩。 如菓謂語不出現， 這
時句子帯有 “不満意” 或 “対……没有辧法” 的語気。
第四册第二十九課詞語例釈解６中: 用 “怎麼” 的反問句里，常常有能願動詞 “能”、“会”
等，或帯可能補語。句尾可以有 “廢”。“怎麼” 已経失去了原來的意思。──没有点出是感嘆句。
第四册第二十九課詞語例釈解 11 中: 動詞和賓語之間挿入 “什麼”， 就可以使句子帯上反
問語気， 意思是 “根本不能……”、 “根本不用……” 或 “根本不応該……”。 ──本書没有“什麼” 用于感嘆句的結構講解。
第五册第七課重点詞語挙例 11 中: 煩死人 （高興死 糊塗死 笑死人） ──没有進一歩将之帰入感嘆句的結構中。
従以上帰納中我們可以看到，教材中対感嘆句的教学還是比較薄弱的。多数是零星地 “順便提及”。 這様的教学設計使学生無法了解感嘆句的全貌， 更難以完全掌握和運用自如。

関于感嘆句教学的幾点建議［１］ 以字調為参照， 明確高語調、 低語調和較低語調概念。 減少経験型和感覚型授課方式， 給学生比較客観的可操作的方法和標准。 這里我們采取勁松 （1992） 的結論: 把句子末
一節奏単位中重読音節的音高変化作為語調， 是根据它的形式標志和辯義功能， 是実験和聴辨的結菓。 北京話的語調有３種， 與字調相比， 基本上是等差遞降， 即語調上限上昇的幅度
很小， 主要是下限下降。 所以與高語調相対， 称較低語調和低語調。 高語調和字調調閾的高
低大体相当， 較低和低語調則都低于字調調閾。
［２］ 導入強重音的概念。 表達語気意義的韵律特征有３個: 音高、 音長、 音強。 其中音
高是主要的， 能独立表達一定的語気意義， 勁松称之為語調。 勁松認為尽管句子中的各音節
的音高都發生一些変化， 但従実験結菓來看， 句子末一節奏単位重読音節的音高変化較為明顕， 而其他音節的音高変化則是平均的， 無標志意義。 勁松把這種音高、 音長、 音強的復合形式称為重音。 根据勁松的実験， 重読音節的区別特征首先是音長， 幾乎比非重読音節加長
一倍; 其次是音高， 也幾乎比非重読音節昇高一倍; 最后才是音量， 與非重読音節比較， 差異較小。 重音只表示祈使和表情 （感嘆） 語気， 出現在句子的両種位置上: 一是句子中的強調──現代漢語感嘆句研究

字上， 一是句子末一節奏単位中的重読音節。 后者本身是語調的承載者， 再加上重音， 就成
為語調和重音的復合形式。
［３］ 加強語気詞的教学: 語気詞是輔助語調的語気表達手段， 有時是不可缺少的。 其自
身有許多変体， 所帯感情及所起作用很不相同， 是教学中的一個難点和重点。
［４］ 確立感嘆句原型的観念並在教学中優先教授，対学生建立感嘆句的概念，並進一歩掌握和運用感嘆句会有実際意義。 同時， 加強感嘆句特有表達方式的教学。
［５］ 建議感嘆句的教学主要由口語課來承擔。 在初級階段口語集中教原型性感嘆句式;
中級階段加強原型性感嘆句式的教学， 引入次原型性感嘆句式的教学; 高級階段， 在加強次
原型性感嘆句的教学的同時， 引入非原型性感嘆句的教学。

参考文献［１］ 馬建忠［２］ 黎錦煕［３］ 呂叔湘

1898 《馬氏文通》， 商務印書館， 1983 新一版。
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語料來源
本文的材料來自以下幾個方面， 並在論文中分別標以簡称， 凡文中標有 “自編” 的例子均係本
人根据実際生活用法而挙出的例子。
［１］ 老捨 《茶館》， 人民文学出版社， 2000。 文中簡称 “茶”。
［２］ 張衛國等制作 《北京口語語料庫》。 文中簡称 “語”。
［３］ 王朔小説、 劇本 （網絡電子版） : 《髢然無知》、 《劉慧芳》、 《無人喝彩》、 《人莫予毒》、《我是廰俛俛》、 《永失我愛》、 《空中小姐》、 《一半是海水一半是火焔》、 《動物凶猛》、 《浮出海面》、《過把就死》、 《編輯部的故事》、 《痴人》、 《枉然不供》、 《頑主》、 《一点正経没有── “頑主” 続篇》、 《廰不是一個俗人》、 《千萬別把我当人》、 《我是 “狼”》、 《給我頂住》、 《許爺》、 《橡皮人》、《玩得就是心跳》。 文中簡称 “朔”。
［４］ 王蒙小説 （網絡電子版） : 《高原的風》、 《灰鴿》。 文中簡称 “蒙”。

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