3－－目下、放送大学を受講中

加賀市イノベーション推進課【しょうだ・ひでと】1978年、石川県加賀市生まれ。横浜国立大学を卒業後、加賀市役所に入庁。業務の都合上、社労士資格をはじめ多数の資格を取得。趣味は野球観戦で生粋のドラゴンズファン。公務員の仕事の楽しさを誰よりも知っている。公務員一筋18年。仕事を辞めたいと思った日数3日のみ。その経験と知識は一聞の価値あり。
e-mail：h.shouda@city.kaga.lg.jp

庄田 秀人

放送大学の受講動機
受講を決めた時点では市役所の福祉関係

テクノロジー 分 野は狭く深く学 習しているイメージです。

大学に行くなりして学ぶべきではないか」とばかりいては知識の蓄積が遅いので、自分でした。しかし、そのとき関係者から「聞いて様 々な質 問をしながら業 務に当たっていまも分からない部署で職場の同僚や関係者にビ、 ラジオなど自 宅にいながら受 講するこ

１ 回 行われる授 業をインターネットやテレいと思われます。 しかし、 放 送 大 学では週の授 業は通 学をして学 習をするところが多とは少々形態が異なります。一般的な大学放送大学での授業は一般的な大学の授業現在の学習状況言われ、このことが大きな契機となりました。とができます。私の学習形態としましては、の部署に所属しており、業務内容が右も左そこで、放送大学で福祉の分野を受講し１ 週 間に行われた授 業を週 末にまとめてイ

このように、 放 送 大 学は放 送によって学ようと思い、心機一転・気力十分で勉強しり現 在の部 署に転 属となりました。 ですか習を進めるような学 習 形 態をとっている大ンターネットで学んでいる状況です。
ら、 元 々は最 新のテクノロジーの学 習では学ですので、 時 間の融 通を利かせることがようと思 っていたところで、 今 年の４ 月よなく福 祉の勉 強をするために放 送 大 学で学可 能です。 このあたりは、 現 在 勤 務をフル回の授タイムで行なっている私にとっても大きなぶことを決意したということになります。
しかし、幸いにも最新のテクノロジーに関メリットと言えました。 １ 単 位は業で構成されており、私は毎週末、この単する授 業も少ないながらも受 講を申し込んでおりました。 今 学んでいる学 習 内 容はど位をまとめて学んでいるような状況です。

私は放送大学以外でも様々な学習を進め

これまでの学びの経歴

ちらも私の今後のキャリア形成において必要なものと思っており、どちらもまとめて勤務をしながら学習することができるという部分に大きな魅力を感じている次第です。て参りました。人事担当部署で仕事をして最 先 端テクノロジーを地 域へ浸 透させ、 地といった第 ４ 次 産 業 革 命スキルと言われるション推進課という部署で、ＩｏＴ・ＡＩ域では最 新のテクノロジーの分 野の詳しいでいます。ただし、現在の仕事や職務の領受 講を希 望していた福 祉の分 野を多く学ん

現 在はテクノロジーの分 野より従 来から習はかなりの勢いで打ち込んできた自 負が険労務士及び衛生管理者の資格に関する学することができました。 そのため、 社 会 保勧められたこともあり、 何とか資 格を取 得務士と衛生管理者の資格を取得するようにいたときには、当時の上司から社会保険労域企業の活性化と地域人材の育成を図るた知識が必須ですので、福祉分野は広く浅く、放送大学で学んでいる分野めの取組を推進する仕事をしております。

現在私は、石川県加賀市役所のイノベー

私の仕事

自分の中に知識が蓄積していく悦び

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2019/09/04

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すが、 人 材マネジメントに関する研 修も受

また、 これも職 場の人に勧められたのではかけがえのない時 間となりました。 何よ子 一 緒に取り組むことができました。 これことができ、 それを通じて一つの目 標に親また、ふるさと検定は子供と一緒に学ぶ講しました。 その他にはプライベートで子り、親である私自身が子供と一緒に一つのあります。

供と一緒に地元加賀市のふるさと検定を受しみを 感 じることができたのです。 また、活 動に打ち込むことで親としての喜びや楽

私はこのように学 習を進め、 様 々な知 識親 子の絆を深めることができたとも思 って験したというのも良い思い出です。
を得るということについて魅力を感じます。

おります。 それまでは親 子 一 緒に一つの物たので、 ふるさと検 定を通じて子 供と一つ職 務 上 必 要な領 域の学 習についてはもちろるでボディビルダーが日々のトレーニングをの時 間を共 有できたことはとても大きなポ事に打ち込むことはあまりありませんでし通じて筋 肉をつけていくかのような感 覚をイントといって良いと思っております。

ん、それ以外の分野を学習する際にも、ま覚えるのです。

モチベーションの維 持については特 異なおります。 その家 族が、 学ぶことを後 押し

在は職を得ている社 会 人でもあり、 家 族も私は放送大学の学生であるとともに、現今まで私が勉強してきた内容は業務・プことはしておりませんが、 後 押ししてくれしてくれたことに対しては感 謝の念でいっ

モチベーション維持及び時間管理

ライベート両 方に生かされていると言えまる家 族や業 務でお世 話になっている上 司やぱいです。特に、３人の子供の世話をしな学びを通した仕事やプライベートへの影響す。 社 会 保 険 労 務 士の資 格や衛 生 管 理 者

同 僚、 後 輩に恩 返ししたいというのが原 動

つも応 援するよ 」 と言 ってくれる妻や私をの資格については福利厚生関係や労働関係

時間管理については、先述の通り、放送

ここまで不自由なく育ててくれた両親には、がら「 あなたががんばっていることにはい大学の授業や様々な学習内容は週末にまと感 謝してもしきれません。 また職 場の上 司力になっているとも言えます。

めて時 間を取 って行なっております。 そのや同僚・後輩にも様々な面で迷惑をかけるに関する専 門 的な知 識がついたことから、このことから職 務においても、 市 内 企 業ため、 週 末は朝 早く起きることで時 間を作ことが多 々ありますが、 これらを受け入れその周 辺 情 報に対するアンテナが鋭くなっの発 展のためにそれらの知 識を使うことがり出し、 それで勉 強に取り組んでいる次 第てくれることにも感謝しております。

できるのではないか？

たと感じています。と考え現 在 準 備をです。のネットワークが形 成できたのも大きなポうことを理 解するに至り、 全 国の公 務 員とじて仕 事に対する様 々な考え方があるとい加えて人 材マネジメント研 修の学 習を通の維持に役立っています。

ないという点で私としてはモチベーション

イルは、 家 族とのふれあいの時 間を阻 害して勉強の時間が取れる放送大学の学習スタ

このように、 週 末の朝 早い時 間にまとめすところなく発揮したいと思います。

職 分である加 賀 市のためにこのスキルを余な形で周りの人 間、 そしてひいては自 分のとでスキルアップをはかり、将来的には様々周りの人 達の為にも私は学 習を進めるこしているところです。

イントです。

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自宅で放送大学を受講する様子