悔いの残らない人生を│ＮＰＯ小谷山村留学育成会の役員になって│副きました︒

その業者の人は︑近年の公共土木事業の削減等で経営が厳しく︑建設業以外の分野の事業も行いたいと︑福利厚生事業を行う大手業者の代理店となったのでそ汗を流し︑苦労し︑悩み︑喜びを共にす

かす︑県民から学ぶ︑触れ合い︑ともにこれも県民の声を直接聞き︑仕事に活きている︒ 何とかしなければと︑ とくとに進んでおり︑地 域の元 気がなくなって落ち込みが激しいことや︑高齢化が急速話の中で︑小谷村の中谷地域も経済のの相談にやってきたのでした︒

ることのできるチャンス︑ 人 生を楽しくくと話をするのです︒

私も他の地域で活 性 化のためのボランティア活 動をいろいろやっていましたので︑その活 動の話をし︑その場はそれで終わりました︒
小谷村などを所轄する地方事務所で建地域で頑張っている七〇歳を過ぎた山本

年が明け翌年一月︑最初に会った人が︑と書いてあります︒

設 業 者の支 援 業 務を行っていた職 員が︑職員互助会の専務理事だったときです︒

平 成一六 年一一月︑ 財 団 法 人 長 野 県

ちょっとした出会いがするチャンスと思い活動をしています︒

をしています︒

こんな肩 書きももっていろいろな活 動を入れようかなと思っています︒

でＣＯ２削減︶しみ︑おつきあい︑間伐など森林整備

第一回 私の人生︑常にチャレンジ

私の名刺の裏には︑・ＮＰＯ 法 人 小 谷 山 村 留 学 育 成 会

理事長︵地域に元気をもらおう子供たちから！ 大人もいっしょに山村留学︶
・ＮＡＳＬ地球環境フォーラム 副代表︵自転車を使った６Ｋ 運動︵環境・健会 員︵ 脱隊 員︵ 凧 揚げで世 界 中の仲康・交通・観光・交流・経済︶・飛天隊

間と国際交流︶・田 毎の月 棚 田 保 存 同 好 会

穀・交 流 班 長 ︶︵ みんなで米 作り︑棚副 代 表︵ 農 林 業 体 験で地 域

田の景観保全でいい汗かこう︶・７ 日 会

おこし︑ブルーベリー︑とうもろこし︑【わりた としあき】昭和２８年生まれ。平成元年
職員課に異動となり、H2 年地方公務員等ライフプラン協会設立時ライフプランを担当し、「４６歳対象のライフプランセミナー」「50 歳の夫婦参加の人生エンジョイセミナー」などのセミナーを企画。
平成１４年財団法人長野県職員互助会専務理事就任。退職期ライフプランセミナーを確立。平成２０年度３度目の職員課勤務となり現在に至る。

また︑追加で地大根など野菜作り︶

割田 俊明

さんという人を連れて再び県 庁にやって会員︵山に親長野県総務部職員課
企画幹兼課長補佐兼厚生係長

小谷村で建設業を営む人を連れてやって・人づくり︑森づくり

2232

「全国の百名山」にも選ばれた雨飾山を登山する
山村留学の子ども達来ました︒山本さんは︑自ら炭焼き窯を造り︑ブルドーザーさえあれば設 計 図もれてきました︒

くるようなやる気と熱 気が感じられる中谷地域を目指してその山本さんが私の活動を熱心に聞いも名の知れたおやじさんでした︒

営んでいて︑村内だけでなく大北地域で様々な体験が出来る施設﹁おらが里﹂をてしまう︒また︑炭 焼きやそば打ちなどったときに話してくれた割 田さんの活 動

間もない私の職場を訪れ︑先に県庁で会はいい人が大町に来たぞ﹂と早速︑赴任なり︑それを知った山本さん達が﹁これ大町市にある現地機関に転勤することに四月の異動で︑私は小谷村を所轄する・今まで村の懇談会などでこの集会場に・今 回の講 演を皆に聴いてもらうため村ましたが︑ミニ講演が終わり︑皆さんと懇談をしなど・ ここにいては見えない資 源や埋もれててくれました︒ その時は︑ まさかこの地ぶりを地域の皆に話してほしい︑中谷 地住民を何度も集めたが︑こんなに大勢初めてのミニ講演

域のために何かお手 伝いをすることにな

域が元 気になるようにしてほしいと熱 心

集まったのは初めて持たず︑どんなに荒れた田畑でも復 元しろうとは思 ってもいませんでしたし︑ 山に頼むのでした︒

い県の職 員が応 援してくれるという期 待ような活 動はしてないと一旦は断りましそのとき︑私はそんな人 様の前で話すとのことでした︒

な話をしてもらったのは初めての有線で流したいる資源の発掘

本さん達も︑あまり今の仕事に関係のなをもっていなかったのではないかと思いまたが︑皆さんの熱意に負け︑地域の方が方が集まり︑ 熱 心に聴いてくれたことに話を聴くためにかつてない多くの住 民の・県職員が今まで中谷谷に来てこのようす︒

名 前も聴いたことのないただの素 人のそのミニ講 演の日は︑赴 任してまだ一ることとしました︒

元 気になれるならとミニ講 演を引き受けある雪の降る休 日︑ 以 前の山 本さん達の話が気になり︑山本さん達の住む小谷を妻と訪れました︒その村は︑山里の会 場の中 谷 地 域 地 区 集 落センターに

心の中にしっかりと植えつけることが出のために頑 張りたいという気 持ちを私の私は感謝し︑これを機会に是非この地域な画家である原田泰治さんが描く︑自然は︑四 〇 名くらいの人が集まっていまし来ました︒

カ月も経たない夜のことでした︒のなかで素 朴に暮らす人々や雪を被ったた︒ 私なりに感じたことをありのまま話

原 風 景をそのまま残しており︑私の好き木々︑雪深い山の景色そのものでした︒

そうと簡 単な資 料をつくり︑それをもとしい自然という資 源を持ったこの地域でする方 法もあるなと思いました︒ すばらながら︑逆に雪をうまく利 用して楽しく多く︑私は冬の暮らしは大 変だなと思いでしたが︑ それよりもはるかに雪の量が・わが地域の自慢︑課題︑悩みは何か・この地域が元気か

・私の体験から心に私の話を聴いてくれました︒というテーマで約一時 間 半︑皆さんは熱に︑﹁中谷地域が更に元気になるために﹂ンケートを行うことを提案するとともに︑策を実施することになり︑まず︑住民ア策の検討や地域の強みを更に強くする施を知り課題を明確にした上で︑課題解決んと話し合う場面をつくり︑地域の現状

中谷郷が元気になる会の結成

私が生まれたところも雪の多いところ暮らす人が︑諦めずに少しでも元 気が出・元気のいい中谷地域を創造する

有志で組織する﹁中谷郷が元気になる会﹂

その後︑何度か中谷地域を訪れ︑皆さるよう何かできることがないかと︑ 現 地・さあー始めよう！

激しく込み上げてを訪れ︑支援の気持ちが私の心の中に現

Vo l.9433

荒廃した棚田に自生した巨木の伐採作業をする
永島さんと地域の皆さん

棚 田 部・ 家 庭 菜 園 部・ 食 文 化 部などのを結成しました︒会には︑総務企画部・ました︒

人たちと夢︑課題・現実を語り合ってき留学制度を導入したのです︒

山村留学生は︑山村留学センターで共〇年以上前から﹁田毎の月﹂で有名な千の交流の拠点にしようと︑私と仲間で一た︒また︑復活した棚田を都市と農村と三 〇 年ぶりに復 活させることができまし

補助金を使って自分達だけの手で棚田をら始めようと棚田の復活を提唱し︑県のとがあるが︑先ず等 身大で出 来ることか会では︑いろいろな課 題ややりたいこることとしました︒

村との交流で地域活性化のため活動をす

今では田植え︑稲刈りなどの農林業体島さんが一生懸命手伝ってくれました︒

まり︑三〇年ぶりに復活させた棚田も永で中 谷 地域の皆さんとのお付き合いが始していただきました︒このことがきっかけ

お年 寄りなど住民の人たちとの交 流など

か︑冬の厳しい自然の中で力強く生きるを掛け︑自然の中で色々な体験をするなず小谷村を訪ねてくれ︑住民に気楽に声ころ︑ 俳 優という忙しい方にもかかわら小 谷 村を知ってもらおうと声を掛けたとか叶えてあげたいと考え︑地 域の人たちが好きで村に来た子ども達の願いを何と山村留学の継続を願う住民の叫び︑小谷できないかと永島さんにも相談しながら︑育 委 員 会が決めたこととはいえ︑何とかいう︑叫びの声︑嘆きを聞きました︒教しまえばこの地 域の火は消えてしまうとの人達にとって︑山村留学が無くなってり合いを持ち︑元 気をもらってきた地元

ちは﹂という大きな声に︑励まされ︑張校へ通う子ども達の﹁ おはよう︑こんにに宿 泊する里親 制をとっていました︒学

同生活をしながら︑週に一度地域の民家

曲市の姨捨で︑棚田の保存活動をしてい験ツアーを自ら企画し︑毎年大勢の仲間による自主運営の道を探り始めました︒

そうした活 動をしている永 島さんに︑ますが︑ この活 動がきっかけとなって千を連れて小谷村を訪れ︑交流が続いてい部を作り︑地域資源を活用した都市と農曲市で耕作放棄された棚田を整備し︑田ます︒

皿をつくるため︑私も永島さんも加わり︑れ︑﹁ 小 谷に残りたい ﹂ と︒ 新たな受け一五人の子ども達や親は皆悲しみに暮のオーナー制を設けたのを参考に︑小谷でも棚 田オーナー 制を取り入れました︒
こうした﹁中谷郷が元気になる会﹂の地敏行さんとのお付き合いをしていました︒

私は一 〇 年くらい前から俳 優の永 島た︒

優良事例として全国三〇選に選ばれまし農林水産省の﹁立ち上がる農山漁村﹂のち山村留学生が一五人でした︒当時︑子なる最後の小学校の生徒数が二九人︑う中谷地域にあった中土小学校には統合に度をもって廃止することとなったのです︒

合されることなどを理由に︑平成一七年

山村留学を村内にある三つの小学校が統れは︑二〇年以上前から村が続けてきた

地元には大きな課 題がありました︒そないと経営が赤字になってしまいます︒

数が足りません︒二〇人くらい生徒がい

しかし︑自主運営していくには生徒のの生活を始めていくことを決意しました︒

で村から譲り受けた山 村 留 学センターで人を地元で預かり︑残された指導員三名

当面小谷に残りたいといった子ども達六ぶ議 論を重ねました︒ 最 終 的な結 論は︑村内の有志も真剣に悩み︑何十回にも及山村留学の継続を願う中谷地域の住民や永島さんは︑平成四年ごろ秋田県で初めどもが少なく村内の生徒だけでは複式学

本 来なら生 徒 募 集に教 育 委 員 会の許

山村留学の存続を願う
住民の叫びと挑戦て米作りを体験して以来︑食・農に関心級になってしまうことに危 機 感を持ち︑可はいらないのですが︑自 主 運 営とはい域の資源を生かした都市との交流活動が︑を持ち︑ 自ら全 国で農 業 体 験を通してこれを解 消するため村の政 策として山 村

永島敏行氏の支援

様々な生産者と接することにより地域の34

集団生活する寄宿舎から４キロ先の小学校まで元気に歩いて登校する 山村留学の子ども達な形で支援してもらうことが得策と考え︑ものであり︑住民の皆さんとしては︑色々﹁ 小 谷が好きです︒ 離れたくありません︒

お別れ会を開きました︒子ども達からは︑一九年三月︑涙の山村留学センターの催者となりシンポジュウムを毎年開催し︑ことに確信をもって︑私達のＮＰＯが主育んだり︑地域も元 気になれる︒というい︑自然の中での生活から豊かな感性をかい人 情を持った地 域の皆さんとふれあ

教育委員会へ新規生徒の受け入れに理解

是 非 再 開してください︒戻ってきたいで行政︑住民の皆さんにも訴えてきました︒

した︒

をしてもらうよう要 請しました︒ 要 請にす︒
﹂ 涙の訴え︒ その日 永 島さんからメ

平成二〇年度からは︑全国の一二〇万え︑教育委員会が決めた方針に逆行する

対して︑今は統合小学校になったことにッセージが届き︑私が御披露しましたが︑文 部 科 学 省︑農 林 水 産 省の合 同 事 業とよる課題が多く︑山村留学生を新たに迎その後は︑粘り強く長期留学復活に向してスタート︒国も動き出しています︒

人の小学生の子ども達に農山漁村での農る人も出 始めました︒やはり諦めるわけ

け小さいながらも︑夏や冬の体験を中心

メッセージには︑ 必ず復 活させるとの心赤 字を出さずに運 営す

え入れる余裕は学校にはない︑との返事︒にはいかない！とした短期山村留学を続けています︒地

林 業 体 験 等を通して過 疎 地 域の活 性 化

るには企業の寄付が不可欠であると︑今域の皆さんの自 立に向けた闘いぶりが︑強い応援の言葉が書かれており︑私自身法人格のない組織で運営しているが︑Ｎマスコミにも取り上げられ︑長 野 県の地

事を終わって夜の打ち合わせ︑休日︑年何度か交渉したが了解を得られない︒

ＰＯ法人になれば企業からの寄付を募り元 紙である信 濃 毎 日 新 聞に﹁ 民が立つ﹂

休をとったりしながら︑自 宅から往 復 約を図るという大型プロジェクトが総務省︑易くなるし︑補助金を受けることも可能の長期連載シリーズの中で﹁山村留学八〇キロ︑四年間に何十回と小谷に足をも涙が出て仕方ありませんでした︒になることを説 明︑再 三にわたる議 論の小谷・中谷郷の挑戦﹂として平成一八年運びました︒苦 労と思ったことは一度も﹁ あきらめるか ﹂ との声も出︑ 脱 落す

末︑法人格を取得することを決意しまし

四月二五日から五月一五日までの計一六ありません︒ それは︑ 皆のためになるの私は︑ＮＰＯの役員を続けます︒住民ならという思いだけです︒

私は︑最初の出会いから小谷村へは仕しております︒

私達の運動は必ず実を結ぶことを確信た︒私も他の活動でＮＰＯ設立を考えて回にわたり連載されました︒

いつか必ずいたこともあり︑ＮＰＯ 法人設立のための応 援をさせてもらい︑ようやく︑平 成
一八 年 六 月﹁ 非 営 利 活 動 法 人 小 谷 山 村

小 谷が好きでたまらない子ども達や地の皆さんの夢が叶うまでは！
していましたが︑責 任ある立場で住 民の域の皆さんが︑元 気になり喜ぶ顔が見れ

私は︑今まで後方支援的な立場で応援皆さんの夢が叶うよう︑理事︑今では副る日も遠くないことを確信しています︒

留学育成会﹂を設立し︑運営を続けてき理事 長として微 力でありますがお手 伝いました︒
このままでは平 成一九年 度はこの事 業ををしています︒永島さんも一生懸命応援
八年度末で一旦長期山村留学を休止する

交流を通して地域の活性化を図ることが

長 期 留 学 中 止 後も︑ 都 市と農 村とのしかし︑ なかなか資 金が集まらなく︑継 続することが困 難であるという判 断かしてもらっています︒
決断をしました︒子ども達や親︑地元の大事である︒子ども達が豊かな自然や温は一生の悔いが残ります︒︵つづく︶

今をどう生きるか︑ チャンスを逃してせん︒

自 身をほめることができるまでは諦めま

皆のためにも︑自分のためにも︑自分ら︑今の生徒も預かることを断念し︑一皆さんも残 念で残 念で仕 方ありませんでVo l.9435