資料④

多様な性にかんするブックリスト＜絵本＞◆ 伊藤悟ほか（2000）『同性愛がわかる本』明石書店◆ ippo.（2015）『じぶんをいきるためのるーる。』解放出版社◆ NHK「ハートをつなごう」制作班（2010）『NHK「ハートをつなごう」LGBTBOOK』◆ サトシン（2011）『わたしはあかねこ』文溪堂

◆ QWRCほか（2016）『LGBTなんでも聞いてみよう：中・高生が知りたいホントのところ』◆ がりーどちえこ（2016）『イリスのたんじょうび』文芸社◆ ジェシカ・ウォルントン（2016）『くまのトーマスはおんなのこ：ジェンダーとゆうじょうについてのやさしいおはなし』ポット出版プラス◆ ジャスティン・リチャードソンほか（2008）『タンタンタンゴはパパふたり』ポット出版

太田出版

子どもの未来社◆ ケリー・ヒューゲル（2011）『LGBTQってなに？：セクシュアル・マイノリティのためのハンドブック』明石書店◆ ながみつまき（2016）『りつとにじのたね』
リーブル出版◆ ここから探検隊（2013）『思春期サバイバル：10代の時って考えることが多くなる気が◆ 新沢としひこ（1990）『けっこんしようよ』岩崎書店◆ ここから探検隊（2016）『思春期サバイバル2：10代のモヤモヤに答えてみた。』◆ フランチェスカ・パルディ（2013）『たまごちゃん、たびにでる』イタリア会館出版部◆ スーザン・クークリン（2014）『カラフルなぼくら：6人のティーンが語る、LGBTの心と◆ 村瀬幸浩(2011)『こんなのへんかな？』大月書店◆ 東小雪ほか（2013）『ふたりのママから、きみたちへ』イースト・プレス◆ リンダ・ハーンほか（2015）『王さまと王さま』ポット出版◆ 毎日新聞「境界を生きる」取材班（2013）『境界を生きる：性と生のはざまで』◆ なかやみわ（2001）『くれよんのくろくん』童心社◆ パトリシア・ポラッコ（2018）『ふたりママの家で』サウザンブックス◆ マイケル・ホール（2017）『レッド：あかくてあおいくれよんのはなし』子どもの未来社◆ メアリ・ホフマン（2018）『いろいろ いろんな かぞくの ほん』少年写真新聞社◆ ロブ・サンダース（2018）『レインボーフラッグ誕生物語：セクシュアルマイノリティの政治家ハーヴェイ・ミルク』汐文社＜学校図書館・保健室・相談室などに＞◆ 金子由美子（2017）『マンガレインボーkids：知ってる？LGBTの友だち』子どもの未来社◆すぎむらなおみほか（2014）『はなそうよ！恋とエッチ：みつけよう！からだときもち』生活書院◆ 日高庸晴（2017）『セクシュアルマイノリティって何？』少年写真新聞社◆ 日高庸晴（2015〜2016）『もっと知りたい！話したい！セクシュアルマイノリティ：ありのままのきみがいい』全3巻 汐文社◆ 藤井ひろみ（2017）『よくわかるLGBT：多様な「性」を理解しよう』PHP研究所するわけ。』はるか書房
はるか書房

体の遍歴』ポプラ社◆ 日高庸晴（2015）『LGBTQを知っていますか？：“みんなと違う”は“ヘン”じゃない』
毎日新聞社◆ 牧村朝子（2013）『百合のリアル』星海社新書◆ 室井舞花（2016）『恋の相手は女の子』岩波ジュニア新書◆ RYOJIほか（2007）『カミングアウト・レターズ：子どもと親、生徒と教師の往復書簡』
太郎二郎社エディタス◆ 渡辺大輔（2018）『性の多様性ってなんだろう？』平凡社＜手記・自叙伝・ライフヒストリー＞◆ 石川大我（2009）『ボクの彼氏はどこにいる？』講談社文庫◆ 遠藤まめた（2018）『オレは絶対にワタシじゃない：トランスジェンダー逆襲の記』
はるか書房◆ ReBit（ 2018）『「ふつう」ってなんだ？：LGBTについて知る本』学研プラス◆ 尾辻かな子（2005）『カミングアウト：自分らしさを見つける旅』講談社◆ 渡辺大輔（2016）『いろいろな性、いろいろな生きかた』全3巻 ポプラ社

◆ good aging yells.「out in japan」http://outinjapan.com＜中学生になったら＞◆ パトリック・ジョセフ・リネハンほか（2014）『夫夫円満』東洋経済新報社◆ ロバート・ロディほか（2017）『わたしらしく、LGBTQ』全4巻 大月書店

◆ アシュリー・マーデル（2017）『13歳から知っておきたいLGBT+』ダイヤモンド社◆ 石川大我『ゲイの僕から伝えたい「好き」の？
（ハテナ）がわかる本：みんなが知らないLGBT』太郎次郎社エディタス◆ 上川あや（2007）『変えていく勇気：「性同一性障害」の私から』岩波新書◆ 杉山文野（2009）『ダブルハッピネス』講談社文庫◆ 南和行ほか（2016）『僕たちのカラフルな毎日：弁護士夫夫の波乱万丈奮闘記』
産業編集センター◆ ランドホー「LGBTER」https://lgbter.jp

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＜先生・保護者に＞◆ 遠藤まめた（2016）『先生と親のためのLGBTガイド：もしあなたがカミングアウトされたなら』合同出版◆ 河崎芽衣（2017）『見えない子どもたち：LGBTと向き合う親子』秋田書店◆ 康純（2017）『性別に違和感がある子どもたち』合同出版◆ 中塚幹也（2017）『封じ込められた子ども、その心を聴く：性同一性障害の生徒に向き合う』ふくろう出版◆ ダニエル・オウェンズ＝リードほか（2016）『LGBTの子どもに寄り添うための本：カミングアウトから始まる日常に向き合うQ&A』白桃書房◆ はたさちこほか（2016）『学校・病院で必ず役立つLGBTサポートブック』保育社◆ 原ミナ汰ほか（2016）『にじ色の本棚：LGBTブックガイド』三一書房◆ 藥師実芳ほか（2014）『LGBTってなんだろう？：からだの性・こころの性・好きになる性』
合同出版＜授業づくり・学校づくりに＞◆ 加藤慶ほか（2012）『セクシュアルマイノリティをめぐる学校教育と支援：エンパワメントにつながるネットワークの構築にむけて 増補版』開成出版◆ “人間と性”教育研究所（2002）『同性愛・多様なセクシュアリティ：人権と共生を学ぶ授業』子どもの未来社◆ 針間克己ほか（2014）『セクシュアル・マイノリティへの心理的支援：同性愛、性同一性障害を理解する』岩崎学術出版社◆ 日高庸晴ほか（2017）「多様な性を考える授業：一度の授業で子どもの人生が変わります」◆ 文京区（2017）「性自認および性的指向に関する対応指針：文京区職員・教職員のために」
http://www.city.bunkyo.lg.jp/kusejoho/jinken/danjo/sogi/sogishishin.html◆ 三成美保（2017）『教育とLGBTIをつなぐ：学校・大学の現場から考える』青弓社◆ 淀川区役所ほか（2015）「 性はグラデーション：学校の安心・安全をどうつくる？どう守る？」
http://www.city.osaka.lg.jp/yodogawa/page/0000334762.html◆ 教職員のためのセクシュアル・マイノリティサポートブック制作実行委員会（2018）＜小説＞◆ 小川糸（2014）『にじいろガーデン』集英社◆ 咲乃月音（2012）『僕のダンナさん』宝島社文庫◆ 遠野りりこ（2014）『マンゴスチンの恋人』小学館◆ 戸森しるこ（2016）『ぼくたちのリアル』講談社◆ 戸森しるこ（2016）『十一月のマーブル』講談社◆ 戸森しるこ（2017）『理科準備室のヴィーナス』講談社◆ 野島伸司（2008）『スヌスムムリクの恋人』小学館◆ 吉川トリコ（2014）『ミドリのミ』講談社＜漫画＞◆ 鎌谷悠希『しまなみ誰そ彼』全4巻 小学館◆ 志村貴子『青い花』全8巻 太田出版

◆ 志村貴子『放浪息子』全15巻 エンターブレイン◆ 田亀源五郎『弟の夫』全3巻 双葉社◆ よしながふみ『きのう何食べた？』既刊14巻 講談社＜動画＞◆ NHK for School（2014）「ハートネットTV ブレイクスルー：ふたりが選んだ、家族の形。」
http://www.nhk.or.jp/tokkatsu/breakthrough/?das̲id=D0005170382̲00000◆ NHK for School（2016）「ハートネットTV ブレイクスルー：生きづらいなら変えちゃえば？
トランスジェンダー・さつき」

http://www.nhk.or.jp/tokkatsu/breakthrough/?das̲id=D0005170463̲00000◆ NHK for School（2018）「オンマイウェイ：偏見をなくすためにはどうすればいいんだろう？」
http://www.nhk.or.jp/doutoku/onmyway/?das̲id=D0005130171̲00000◆ NHKティーチャーズ・ライブラリー（2015）「道徳ドキュメント：男らしさ、女らしさって何？」「教職員のためのセクシュアル・マイノリティサポートブック Ver.4」◆ “共生社会をつくる”セクシュアル・マイノリティ支援全国ネットワーク（2010）

http://say-to-say.com◆ 新設Cチーム企画（2011）「いろんな性別：LGBTに聞いてみよう」

児童生徒の育成 I~II」http://www.city.kurashiki.okayama.jp/30449.html◆ ReBit（ 2012）「先生にできること：LGBTの教え子たちと向き合うために」

http://www.jtu-nara.com/book.html「セクシュアル・マイノリティ理解のために」◆ 倉敷市教育委員会（2017〜2018）「人権教育実践資料2~3 性の多様性を認め合う◆ 新設Cチーム企画（2010）「セクシュアルマイノリティ入門」◆ 宝塚市教育委員会「『ありのままに自分らしく』互いに認め合える学校園所をめざして：◆ ReBit（ 2017〜2018）「Ally Teacher's Tool Kit」

性の多様性について考える」

http://www.city.takarazuka.hyogo.jp/kyoikuiinkai/1002552/1012182/1025339.html

https://rebitlgbt.org/project/kyozai◆ 法務省（2014）「平成26年度法務省委託人権啓発ビデオ あなたがあなたらしく生きるために」
http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken96.html

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