渋川高等

学校

学校

評

価一覧

表

① （令和４年度版）

（様式１）
羅針盤

第１回 点検・評価

方評 価 対 象

評 価 項 目策

具 体 的 数 値 項 目①

自分の学校が好きだと感じている生徒の割合は８０％以上である。

自己外部アン評価

ケート等

Ａ

Ａ

・特別活動や学校行事の運営をできる限り生徒主体になるように計画し、生徒が活躍する場を設け、生徒の達成感５５分６限の授業に満足している生徒・保・十分な教材研究に基づくわかりやすい授業の実践をする。

護者が８０％以上である。

・チャイムスタート、エンドを実践し学習時間を確保する。
・シラバスの活用と改善に努める。

特色ある学校づくりに努めて

１

特色ある教育活動を行っていますか。

いますか。

策

自己外部アンケ

評価ート等ある。少数の意見にも着目して改善点を見つけて、よりＡＡ。チャイムスタート・エンドを徹底し、授業内容もＩＣＡＴ、１人１台ＰＣの活用も進め、生徒が主体的に取り組める授業を目指していく。

Ｔの活用を含めて充実させていく。

機器等を活用しながら授業改善をはかる。
③④

授業日を確保しながら学校の活性化を図っ

・授業時間を確保しながら、学校行事等とのバランスを考・感染防止対策を施しながら各行事を実施することができていることを肯定的に受け止めている生徒･慮し、メリハリある生活の実現により生徒・保護者の満、満足度が生徒も保護者も80%を上回った。今後も安全を保護者が８０％以上である。

足度をさらに高める。

類型選択や科目選択に満足している生徒が８０％以上である。

ＡＡ

確保して行事を実施し、満足度の高い活動を目指してい・科目選択説明会を開催し、選択科目や類型選択の位置づ・１、２年生は90％を超え、３年生は88％であった。生徒

けやしくみを分かりやすく説明し、面談などで個別に理一人ひとりの興味・関心を生かせるような教育課程とキ解を深めさせる。またＰＴＡ総会等を通じて保護者の理・学校行事は感染症防止対策を徹底しながら計画
ＡＡ

ＡＡ

ャリア教育の充実を目指していく。

少人数・習熟度別授業を肯定的に受け止め・少人数、習熟度別クラス分けの時期や方法を工夫する。ている生徒が８０％以上である。

・学力に合った適切な授業を提供し､満足度を高める｡

授業や学習に対する達成感･満足感を持って・教科会議や職員研修で授業アンケートの結果を分析し、足している。今後もこれらの経験を活かして行・キャリア教育と入試情報の提供を充実させて、類型科目選択の満足度を維持する。学年、進路Ａ

Ａ指導部と連携して計画的に進める。
・令和５年度の教育課程について検討し改善して解も深めていく。
⑤

通り実施することができ、90％近くの生徒が満事を活性化していく。

いく。

・本校に適した新教育課程の検討を行う。

全学年で満足度が90％を超えている。担当者間で・満足度は90%を超えている。生徒の意見をしっかりと取りＡＡ入れ、柔軟な編成方法を工夫していく。

AA

進度や難易度等さらに最適化を図っていきたい。

生徒の実態に応じた指導を行っています

減って満足な活動ができた。引き続き学習環境と答えている。職員の研修を充実させて、ＩＣＡく。

２

策や学校行事の整備、改善を進めていく。

護者の満足度も90%以上であり、55分授業が定着している
Ａ

善・55分授業実施３年目で、全学年で90%以上が満足・１・３年生は90%以上、２年生は85%を超えた。また、保Ａ

改・90%以上が好きと答えており、行事実施の規制がよい学校運営を目指していく。

・思考力･判断力・表現力の能力向上を目標としてＩＣＴⅠ

善・好きと答えた生徒は90%以上おり、多くの生徒が肯定的で向上を図る。
②

改

第２回 点検・評価⑥か。

いる生徒が８０％以上である。

生徒が主体的・自主的に取り組めるよう授業を改善する。

1年生では満足度が77％であったが、2，3年生では・１年生は72%で、学年を追う毎に増加し３年生は80％台でＢＢある。授業の目標を明確に設定し、ICTの活用を含めて、個々の生徒の達成感を高めるよう授業改善をしていく。

B

B80％を越え学年を追うごとに高くなっている。
中学とのギャップを埋めるべく、実態に即した1年次当初の指導を考えていく必要がある。

Ⅱ⑦

生徒の意欲的な家庭学習時間の平均が１､２年生は２時間以上､３年生は４時間以上である。

学習活動につい・家庭学習時間調査の結果を進路指導部、学年会で検討し、・全学年とも目標の学習時間に20分程度足りていない。3年各学年とも目標時間を確保することができた。二

学習時間の向上に向けた課題や面談を通して生徒の学力

生は進路目標が明確化してきた時期なので、毎回の模試等者面談や各ホームルームでの指導により、生徒の伸長を図る。その際に学年間、クラス間の指導に差異て適切な指導をを目標にして学習時間を増やしていきたい。１，２年生については進路目標の早期決定を促すとともに、部活動後のAAの意識が高まった者と思われる。学習室の利用も増えている。

学習室の利用を呼びかけていきたい。
３

生徒は確かな学力を身に付けていますか。 ⑧

全国模試における平均偏差値（型別・科目別）が５０ 以上である。

・模試結果の分析を教科担当者だけではなく、教科全体・・7月進研模試では1，2年生が偏差値50以上を達成したが、1年及び2年文系は1月の進研模試で偏差値50を越え学年全体で検討する機会を設ける。出てきた課題に対し3年生では目標を達成できていない。1年生は英語がややることができたが、2年理系では1.1ポイント届て進路指導部と学年、教科が連携して必要に応じた策をとる。

⑨

生徒の充実した学校生活につい生徒の動向に関する学年会議や分掌会議を・時間割に会議の時間を組み込み、情報交換を密に行う。

週１回以上行い、情報の共有を図る。

・学年と分掌の情報交換を密にする。て適切な指導をしていますか。

Bが出ない指導を心がける。

していますか。

Ⅲ

C

４

組織的・継続的な指導を行っていますか。

B

B弱い。2年生は各教科のバランスが良く上位層も暑く今後に期待が持てる。3年生は理系が低迷していたが、このとB

B

Ａも50を下回ってしまった。理系教科の基本を身ころ上昇傾向にある。学習時間を増やしつつ、各教科でにつけることと、3年生においては今後の追い込弱点克服に力を入れていきたい。

みが必要である。
・時間割の中に組み込んで定期的に実施している・時間割の中に組み込んで定期的に実施している。生徒情Ａかなかった。3年生は10月の進研模試では文理と報共有シートを活用し、学年や分掌内での生徒情報共有はできている。職員会議でも共有を図っている。

ＡＡ。生徒情報共有シートを活用し、学年や分掌内での生徒情報共有はできている。職員会議でも共有を図っている。

⑩

学級担任による個人面談を年に３回以上実・生徒との面談時期を設定し、計画的な相談活動を行う。

施する。

・日常的な声かけを継続する。
ＡＡ

・日常的な積極的声かけに加え、二者面談を学期始めに年・日常的な積極的声かけに加え、二者面談を学期間３回実施している。また年に１度三者面談を行い、３始めに年間３回実施している。また年に１度三年生はさらに12月にも三者面談を実施する。その他、生ＡＡ者面談を行い、３年生はさらに12月にも三者面談を実施する。その他、生徒の状況に合わせ適徒の状況に合わせ適宜面談を行う。

宜面談を行う。
⑪
５

学校はいじめの防止や早期発見に向けた取学校はいじめの防止り組みを積極的に行うとともに、相談窓口や早期発見に向けたなどをしっかり伝えていると考えている生取組を積極的に行っ徒・保護者が８０％以上である。ていますか。

・アンケートを実施し、生徒の悩みに早期対応できるよう・各学期始めに生活・相談アンケートを行い、生徒の心身にする。
・生徒会を中心にいじめ防止月間など利用して、学校全体でいじめ防止に向けた取り組みを行う。
・教育相談便りやリーフレットを定期的に発行、配布する。

・生活・相談アンケートの結果、生徒83.4%、保護や人間関係の悩みを把握し、状況に合わせて対応していＡＡる。
・生徒会でいじめ防止月間を設定し、いじめを許さない空気を醸成している。

者94.0%が、積極的に行い相談窓口などをしっかＡＡり伝えていると回答した。
・生徒からの情報収集およびいじめを許さない雰囲気の醸成に取り組んでいる。

・教育相談便りや相談窓口リーフレットを配付し相談しやすい態勢を整えている。
⑫
６

学校行事や部活動に積極的に参加している・学校行事に向けた準備や部活動の様子を生徒会新聞等で・全学年の生徒で約90%の生徒が積極的に活動していると回と考えている生徒(子供が積極的に参加して紹介するなど、計画的かつ積極的に学校行事や部活動を答し、３学年保護者では90%を超える同回答があった。こ91.8%が積極的に参加していると回答した。

生徒は健康で、規則いると考えている保護者)が８０％以上であ実施・運営し、生徒が学校生活に前向きに取り組める体の状況を維持・促進するため、感染症などの社会情勢を・日常的な部活動、学校行事を実施・運営し、そ正しい学校生活を送る。

制、環境を構築する。

Ａ

Ａ

・学校行事や部活動に対して、生徒88.2&、保護者ＡＡの結果などについて生徒会新聞を発行して活発考慮しつつ充実した活動環境を構築していきたい。っていますか。
Ⅲに活動することができた。
⑬

生徒の充実した

１日の平均遅刻者数は、全校生徒の１％以下である。

学校生活につい・家庭との連絡を密にし、欠席・遅刻・早退の防止に努め、基本的生活習慣の確立を図る。特に遅刻指導に重点をＡ置き、時間厳守の習慣化に努める。て適切な指導を⑭していますか。

交通事故の発生率が全校生徒の１％以下である。

る生徒・保護者が９０％以上である。
６

Ｂ

Ａ

生徒は健康で、規則籍比は2.4%であった。
Ｂ

Ｂ密にするよう配慮する。

生徒93.7%、保護者95.4％であった。
・学級活動・授業・部活動・学校行事などに際しを密にしていきたい。て生徒との関わりを密にし、生徒の状態把握に・スクールカウンセラーや各学年所属の教育相談係、外部Ａ

Ａ

ルール認知や安全意識の向上、ヘルメット着用

・「安心して学校生活を送っている」との回答が者とも90%を超えた。この状況を維持できるよう情報共有組織の相談窓口などを周知するとともに、家庭と連携し・生徒による交通安全通信の発行を通して、交通に向けて啓発活動を行っている。

・「安心して学校生活を送っている」との回答が生徒・保護育相談やスクールカウンセラーの活用方法を周知するなっていますか。

・年間の交通事故発生件数(1月現在)は14件で、在用指導などを通して交通マナー向上に取り組んでいる。

・学年運営、学級運営において生徒一人一人との関わりをど、生徒が相談しやすい環境を整える。

より一層安全意識を向上させていきたい。

った。家庭の協力を得ながら、生活習慣向上に向けて指導していきたい。

・生徒による交通安全教室や交通安全通信、ヘルメット着・規律正しい学校生活を送れるよう指導するとともに、教正しい学校生活を送Ｂである。HRその他で日常的に交通状況を観察・指導して、交通マナーの向上に努めさせる。
安心して学校生活を送っていると考えていＢ

・交通事故件数は７件（８月末現在）であり、在籍比1.1%

い、交通ルールの遵守について徹底するとともに、交通・交通安全教室やマナーアップ運動などの機会を利用して⑮まったが、在籍数比では0.8%に止まっている。家庭の協力を得ながら、生活習慣向上を目指したい。

・ＳＨＲなどを通じて日頃から安全意識を育てる指導を行
法規について学ぶ機会を設ける。

・１日の平均遅刻者数は7.3人、在籍比は1.2%であ・１学期の１日平均遅刻者は4.9人と昨年度よりも増えてしＡ

Ａ

Ａ努めている。
・学級担任などによる面談やスクールカウンセラて連絡を取り合って相談しやすい環境を作っている。

ー・外部相談窓口の紹介などを通じて、生徒が悩みを相談し解決が図られるよう努力している。
⑯

進路に関わる資料・教材を有効に活用して・進路に関わるデータ、資料や教材を、生徒が有効に活用・有効活用できている生徒が、3年生では約75%、1，2年生活用できているが生徒保護者とも1，2年生で約6割いる生徒・保護者が８０％以上である。

できるよう指導する。また、保護者にも進路資料等が届では約60%である。3年生になると進路情報を活用する生、3年生で約8割という結果であった。配布物のくよう配慮する。

C

B

徒が増えるので、1，2年生のうちから進路情報の意義やB

C

７

計画的な指導を行っていますか。

⑰

３年間の進路指導計画に基づき、有効に補・学年別では1年生が71％、2年生が66%、3年生が74％であ活用できていると答えた生徒が1，2年生で7割を切

習や学習室等を活用できている生徒が８０

確認･ったが、今年は1年生の活用率が例年より高い。3年生はり、3年生でようやく7割を超えるという結果で％以上である。

修正していく。また、学習室の環境整備に努める。

これから受験に向け活用率が上昇していくと思われる。

・生徒の学力に即した補習が実施されているか学期単位でB

B

Ⅳ 生徒の主体的な土曜補習の参加率は90%を越えている。2年生は修学旅行

BC⑱

していますか。

３年間を見通したキャリア教育プログラム

・総合的な学習・探究の時間を活用した本校のキャリア教・肯定的な参加は各学年とも80%を越えている。3年生では9肯定的な参加が、1，2年生で80％以上、3年生では育「iProgram」のスム－ズな運営に努める。ＬＨＲにお0％を越えているのに対し、1，2年生は83%程度になって90％以上であった。キャリア教育が進路選択にAAする。

生徒は自らの進路にいるが、2学期から本格的にi-Programの活動が増えてくAAところもあった。

れる。
⑲

り組んでいますか。

進路実現に向けて取り組んでいる生徒が９５％以上である。

・授業、家庭学習の充実とキャリア教育・進路学習をそのがせる。

3年生では97％であったが、1年生が83％、2年生が・3年生が94%、1，2年生は約ﾞ80%という結果であった。3年補完としながら、目標を明確にし、その実現に全力を注81％であった。2年生では3学期を3年0学期と捉生はほぼ目標に近い結果であったが、1，2年生はまだ目C

C標とは開きがあるのが現状である。2学期の様々な進路行何らかのプラスの影響があったと考えられる。
行事に同窓生の協力を得るなど、改善を図れたるので、肯定的な参加がさらに増えてくることが予想さついて真剣に考え、その実現に向けて取る。学習室利用は1年生の利用が増えてきているへの肯定的な参加が８０％以上である。

いても適切な資料を作成し、生徒の進路選択をサポート
８あった。土曜補習等の出席率は90％を超えてい。

後の学習への切り替えを意識させたい。

進路選択について適切な指導を精選や、利用法の詳しい説明などを行い利用率を上げていきたい。

活用法などを丁寧に説明していきたい。

BB

え、始業式を実施した。早期に受験を意識する取り組みを1年生でも行っていきたい。

事や二者面談などを通じて、生徒の進路意識を高め、早期に設定をさせて学習への意欲を高めたい。
⑳Ｗｅｂページを月１回以上更新する。

・保護者・生徒に有用で適切な情報を適宜発信するよう努力する。

・学年通信の発行や、学校行事、進路情報等を随・古い情報の更新を徹底して行っている。保護者や中学生ＡＡに向けて、学校の様子が伝わりやすいようページを工夫

ＡＡきたい。

していく。
Ⅴ

開かれた学校づ

９

家庭、地域社会に積くりに努めてい極的に情報発信をしますか。ていますか。

㉑

学年保護者会等に積極的に参加している保護者が６０％以上である。

・コロナ感染症に注意しながらＰＴＡ総会や学年別進路講演会を開催し、保護者への情報発信の場とする。
B

B

時掲載した。画像や動画の掲載も充実させてい・PTA総会での保護者の講演会・懇談会等への参加律は約60

進路講演会への保護者の出席は1年生で46％、2年%であった。また。3学年の進路講演会では50%近い保護者生で41％であった。目標数値を達成したとはいの参加があった。目標の数値を十分達成したとはいえな
いが、少しずつ保護者の参加する行事が増えてきた点はB

Bえないが、昨年はリモートで実施した学年もあったので、少しは前進したともいえる。講演会良かった。2学期以降も1,2年生の進路講演会があるのでの内容も保護者のニーズにさらに添えるものに、保護者の参加をさらに呼びかけていきたい。

していきたい。

㉒

可能な範囲で公開授業を実施する。

・学年別進路講演会と連携し、可能であれば授業公開をすすめる。また、中学生やその保護者向けの授業公開も同様とする。

以前は各学年の進路講演会の際に公開授業を実施

・以前は各学年で行っている進路講演会の際に授業公開をCC実施していたが、コロナの影響で今年も実施できていな
い。状況を見ながら再開できるように努力していきたいC

C㉓学習支援ソフトウェアを週１回以上利用してⅥ

教育のデジタルいる

・授業の進行と並行して、生徒の理解を深め、学力を定着・週１回以上利用している生徒は、初めて90%を超えた。自させるような学習支援ソフトの課題設定等を行う。

主的な学習を進められるよう、さらに定着するよう工夫行っていますか。

ＡＡしていく。

た。来年度は何らかの形で復活させていきたい。

。
10 ICTを活用した指導をしていたが、今年もコロナの影響でできなかっ・週１回以上利用している生徒は、90%以上を維持ＡＡしている。自主的な取り組みがさらに定着するよう工夫していく。

化に努めていますか。

㉔ＩＣＴを活用した通知やアンケートに、生徒11 ICTを活用した業務改善を行っていますか。

・保護者の７０％以上が満足している。

・ＩＣＴを積極的に活用するために、担当者を中心として全職員で推進していく。

・90%近くの保護者が満足であると回答している。

・80%以上が満足であると回答している。今後も学校全体とＡＡ

各学年で情報発信やアンケートの活用を進めていく。

ＡＡ

今後もきめ細やかに情報発信を行い、アンケートの活用を進めていく。