2022 年度

パレット保育園・妙蓮寺

事業報告書

●保育理念
“ひとりひとりに生きる力を！”
１．ひとりひとりを「大きな家族」の一員として認め、役割を認識させ、愛情を持って育てます。
２．ひとりひとりの子どもを見極め、発達段階に応じ、「感性・知性・体力を培う」三位一体のバランス保育・教育を信条として育てます。
３．ひとりひとりが意欲的な生命力を発揮できるよう「自立と自尊と自律」の精神を大切に育てます●保育の目標スタッフは園児が喜びをもって自発的に活動できるような言葉がけをし、自らがお手本となるような行動をとる。
スタッフは子どもたちの安全・安心で健康的な生活を確保し、主体性を尊重しながら保育する。
スタッフは家族の一員としてお互いを認め合い、子どもたちの成長のために、全員で一人ひとりの子どもたちを受けとめていく。

●保育の方針「保育所保育指針」に準じ、保育・養護の視点と発達・教育の視点で、「健康」・「人間関係」・「環境」・「言葉」・「表現」の五領域を縦断的にとらえ、子どもの成長に合せ、子どもの力を最大限に引き出すよう努めます。
１．スタッフの基本行動原則「丁寧・賞賛・感覚・微笑・予習＝余裕」に基づき、保育者チームは、大きな家族の構成員として見守る保育を実践します。
２．“個性豊かで元気な頭の良い子”を願う保護者のニーズに応えられる「幼児プログラム」を実践します。幼児教育プログラム実践の要諦は、子ども自身の「意欲」です。
「やりたい、知りたい」という好奇心を大切にします。
３．自分のことはできる限り自分でできる喜びを得る、そして最後までやり抜く、頑張れる「自立支援」保育を実践します。
４．縦割り実践教育形態を通じ、小さな子、弱い子を思いやれる、仲間との関係を大切にする、など他者との中で「自律」する力をつける保育を実践します。
５．自分は愛されている、そして、頑張ればやり通すことができるという「自尊感情」を育み、人間の土台づくりをする保育を実践します。

１．中期事業計画のテーマ●経営の安定化●選ばれる保育園づくり
2．園目標
選ばれる保育園づくり

原因分析
達成または未達成の原因および次年度への課題・リーダー層が参加するミーティングの機会を作り、園目標の確認や、スタッフ育成についての意見交換などを実施したことで、リーダー層のスタッフの意識が変わり始め、周りのスタッフへの育成を積極的に提案し、進めてくれる姿が見られるようになった。
また、園運営についても積極的に質問したり提案したりする様子も増えた。全体の目的意識が明確になったことで、取り組みが具体的になっており、スタッフの定着にも繋がっている。
・意識が高まり、取り組みをはじめたばかりのため、まだ結果に繋がる経験に至っていな
いため、継続していくことで、安定させていく必要がある。また、リーダー層のみならず、全スタッフへ浸透させていくことを目指していきたい。

3．開所日及び開所時間
事業

開所時間

平日

7：00～20：00

土曜日

7：00～18：00

休園日

日・祝日・12/29～1/3

4．定員数
・利用定員
０歳児

１歳児

２歳児

３歳児

４歳児

５歳児

合計

38910101050

5．年間行事実施日
月

行事等の名称

対象者※保護者なしなら変更

５月２１日

親子レクリエーション

園児とその保護者（zoom）

６月１１日

個人面談

保護者

７月１６日

夏祭り

園児とその保護者

１０月１５日

パレット学習タイム参観

園児とその保護者

運動会

園児とその保護者

１１月

１月１４日

個人面談

保護者

２月２５日

発表会

園児とその保護者

３月２１日

卒園式

卒園児とその保護者

３月４日

入園説明会

保護者

３月２５日

進級説明会

進級児保護者・新入園児保護者

6．SDGs に係る取り組み結果● 質の高い保育の実践：スタッフの専門知識の学びの継続○●気になる子支援：
個別指導計画の作成・必要に応じた保護者面談の実施○●質の高い給食の提供：月 1 回以上の食育の実施 ○●能力開発プログラムの実施：月 3 回の PGT の実施 ○●出産・育児にかかる制度 ○●介護に係る制度該当なし●充実した休暇制度：
年度はじめに年間休日を決定し、有休取得しやすい環境○●働き方向上：ICT の導入 ○●充実した年間研修計画 ○●キャリアパスの設定● 地域交流ｐｊ：近隣保育園・小学校との交流や情報交換○●虐待防止、貧困対策への貢献：
日常的な関係づくり＆受け入れ時の視診の徹底 ○●地域の災害拠点化：地域交流による園の認知 ○●地域ボランティアの積極的な受け入れ該当なし●食品ロスの低減：自分が食べられそうな量に減らす ○●照明の LED 化推進による CO2 排出の削減 ○●設備チェック・整備による使用寿命延長：
毎月のチェックと必要に応じた修繕 ○●省エネ・節電：使用していない保育室の消灯 ○●エコ活動・リサイクルを取り入れた保育：
廃材製作・不用衣服回収＆貸し出し ○7．保護者との連携の報告
・ コドモンによる家庭との日々の連絡をおこなった
・ 個人面談で園児ひとりひとりの成長や園での様子を報告した
・ 懇談会では、クラスの様子を伝え、クラスごとの結果や育ちを報告した
・ 行事後にアンケートを実施し、その後の運営に生かせるよう取り組んだ

8．第三者評価に対する取組（もしくはサービス向上に向けた取組）

・ ５年に１回、第三者評価を受審
・ 姉妹園施設長による環境整備チェックを実施（そこでの課題や対策も記載）

9．セルフモニタリングの実施報告
・ 園内での怪我や園児による喧嘩などの報告を都度おこなった
・ 職員会議や昼礼で、共有した・ 事故防止・園外保育マニュアルを見直し、研修をおこなった・ クラス担任以外の職員も、行先の情報を知って、より子どもたちが安全に過ごせるよう、園独自の公園マップ（クラス別）を作成した。

10．苦情対応・解決の取組
・ 園で独自の苦情解決窓口を設置し、解決への取り組みを図った
・ 苦情申し立ての流れを保育園の玄関に掲示した・ 第三者委員の連絡先を掲示した
・ 入園説明会や進級説明会などで、苦情対応の仕組みや連絡先などを説明した・ 苦情になる前に不安や悩みなどを伝えてもらえるよう、保護者に向けた掲示物を作成して園内に掲示した

11．職員の研修
・ 新卒採用については法人本部にて初期研修をおこなった
・ 新卒については、配属前に現場研修おこなった
・ 年間研修計画に基づき、園内研修を実施した
・ 個人ごとの研修計画・記録一覧に基づき、行政等主催の研修に参加した・ 姉妹園での保育士の交換保育・視察研修をおこなった（給食スタッフが実施）
・ 給食、事務スタッフは年２回の全体研修を実施した
・ 姉妹園の同年齢クラスの担任同士の意見交換会を実施した

12．職員の労働条件・労働環境保持のための取組
・ 就業規則、賃金規程、３６、３２、２４協定を制定し、労働基準監督署へ届け出た
・ 育児休暇、介護休暇について制定
・ 退職金規程を制定
・ 法人総務部にて、雇用管理の改善等に関する事項にかかる相談窓口を設置

13．児童・職員の健康管理
・ 園児の健診については年に２回学校保健安全法に規定する健康診断に準じて実施した
・ 職員の健康診断は４月、５月、６月に順次受診（人間ドック希望者は個々受診）した・ 中途採用者の場合は、採用前に実施・未実施の確認した・ 感染症予防・衛生管理マニュアルに基づき、研修および感染症の予防に努めた

・ 園内で感染症などが発生した場合は、保護者が登園・自粛の判断をすることができるよう速やかに新規感染のおしらせ・感染者数を園内掲示またはメール配信にて、保護者へ状況説明した

14．安全安心に対する取組(1)

事故の防止策と対応策

・ 全スタッフ配布のハンドブックに「安全に関する規定」等を掲載し、職員に周知した・ 事故防止・園外保育マニュアルにて研修を実施した
・ １年に１度マニュアルの見直し・改定をおこなった
・ 安心してお子様をお預けいただけるよう、保護者に向けて、園での安全安心への取り組みをまとめた書面を配信した
(2)

不審者対策

・ 不審者対策を目的とした避難訓練を年に１回以上実施した・ 不審者対応マニュアルにて研修を実施した
・ １年に１度マニュアルの見直し・改定をおこなった(3)

防火・防災対策・ 毎月避難訓練および消火訓練を実施した
・ 消防用設備の点検については専門業者へ委託し、年に２度実施した・ 危機管理マニュアルにて研修を実施した
・ １年に１度マニュアルの見直し・改定をおこなった

15．虐待防止の取組
・ 児童虐待対応マニュアルにて研修を実施した
・ 希望職員は外部研修へ参加し、研修内容を職員に共有した・ 幼児クラスの子どもたちとも一緒に、言葉について考える時間を持った。

16．給食に対する取組
・ 給食マニュアルにて研修を実施した
・ 物語メニュー、あそびごころのある盛り付けチームにて給食の質を向上に努めた
・ 年に２回全体研修をおこない、スキルアップを図った