難民・避難民展

展示とワークショップの場である BE＊hive では、おおよそ2 年ごとにグローバル共生に関わるテーマを設定しています。第１期のテーマは「難民・避難民」でした。ここでは、この大テーマのもとに半年おきに掲げられたトピックである「日本にいる難民 ・避難民」（第１期）、「中東の難民・避難民」（第２期）、「アフリカ・アジアの難民・避難民」（第３期）ごとに各々で掲示したパネルの内容をお伝えします。

7

トーチ〜灯火を掲げる女性〜
私たちの先輩、緒方貞子さんを知っていますか ?

Do you know Ms. Sadako
Ogata,
one of the first graduatesof the University of theSacred Heart?

「あなたたちは、鍋の底や皿を洗うだけの女性になってはいけません。
」

これは、聖心女子大“You should not be women
only washing pots and pans”..

学の初代学長で、アメリ カ 人 の マ ザ ー・ エThis statement was often repeated by MotherBritt (1897-1967), the first president of theUniversity of the Sacred Heart. Ms. Ogata, a studentof one of the first graduating classes at the time ofMother Britt’s Presidency, was deeply influenced
by her words and because of her, had a very clear
vision of women's roles for the future society. Ms.
Ogata also realized the kind of education required
for women in order to take on these roles.
Ms. Ogata was admitted to the University of theSacred Heart in 1948, majoring in English literature,
as well as taking courses in philosophy and othersocial science courses, following Mother Britt's
policy that students should study a wide range ofareas. Ms. Ogata became the head of the student
government and learned a lot from Mother Britt'sguidance, including the importance of stating one'sopinions, sharing ideas, discussing with fellow
students, deciding on a plan, and implementing thatplan. Needless to say, her leadership capabilities,
which were nurtured on campus, became vital forher career, in which she addressed many serious  
issues, in her capacity as a   global leader.   This
educational philosophy which Mother Britt instilledin Ms. Ogata and other students at that time
continues still today, and represents the focal pointof the BE*hive.
Ms. Ogata has contributed immensely tothe refugee issue as the United Nations HighCommissioner for Refugees (UNHCR, 1991~2000).
She was conferred the Indira Gandhi Award
from the Republic of India (2001), the title ofCommendatore from the Republic of Italy, andthe Order of Cultural Merit from Japan for her
outstanding effort and courageous activities.
Just as Ms. Ogata built a solid foundation to facevarious difficulties on campus and during her career,
we strongly hope that you will also develop yourintellect,   as well as spiritual foundation throughlearning at this BE*hive.

リ ザ ベ ス・ ブ リ ッ ト（1897 ～ 1967） が、学生たちに繰り返し語りかけていた言葉でした。これからの女性がどうあるべきか、そのためにどのような教育をすべきかについて、© UNHCR/E.Brissaud

明確なヴィジョンを持った初代学長のもとで学んだ一期生のひとりが緒方貞子さんでした。
緒方さんは 1948 年に入学し、在学中は英文学を専攻しながら、学生たちにさまざまな分野を勉強させるというマザー・ブリットの方針のもと、社会科学や哲学なども広く学びました。
さらに、緒方さんは第一期生として学生自治会の会長となり、その活動の中で「自分の考えをしっかり持ち、みんなでアイディアを出し合い、議論し、物事を決め、確実に実行しなさい」というマザー・ブリットの指導から多くを学んだと語っています。ここで培われた彼女のリーダーシップが、重要なグローバル課題の解決のために発揮されました。
緒方さんは、国連難民高等弁務官（1991～2000 年）として難民問題の最前線で働き、多くの功績を残しました。
その勇気ある活動は、国内外で評価され、インドのインディラ・ガンディー賞（2001年）やイタリア共和国功労勲章（2001年）、日本の文化勲章（2003年）ほかを受賞しています。
緒方さんにとって、聖心での学びがさまざまな困難を乗り越えるための基盤となったように、BE＊hive での学びも皆さんの知的・精神的な基盤となるよう、願ってやみません。

緒方貞子さん1927 年生、国連公使、国連人権委員会日本政府代表、国連難民高等弁務官 JICA 理事長を歴任

Sadako Ogata

Ms. Sadako Ogata, born in 1927, was Minister of Permanent
Mission of Japan to the United Nations, United Nations HighCommissioner for Refugees (UNHCR), and President of Japan
International Cooperation Agency (JICA).

8

テーマ「難民・避難民」
について“Refugees and InternallyDisplaced People”

展示とワークショップの場である BE ＊ hive では、おThe first theme of our exhibition space will be

およそ 2 年ごとにテーマを設定し、かつ半年ごとに小テー“Refugees and Internally Displaced People”, withマを変えていきます。ぜひ繰り返し来訪してください。出

sub-themes, including“Forcibly Displaced People

会いと学びを深めていただくことを期待します。

in Japan”,“Forcibly Displaced People in the Middle

オープンから 2019 年 3 月までの最初のテーマは、「難East”and“Forcibly Displaced People in Africa and民・避難民」です。その期間は半年ごとに、小テーマを「日Asia”, which will be introduced in turn every five

本にいる難民」、「中東の難民」、「アジアとアフリカの難民」

to six months. Our workshops and activities areに変え、それに対応した展示とワークショップを行います。

based on this theme and sub-themes. This theme

本学の学生や姉妹校、卒業生や教職員たちが、こうしたwas selected as a number of our university students,難民・避難民に関っていることがこれらを取り上げる理

sister schools, graduates, teachers and staff members

由です。

are involved in this issue.

ここで私たちが皆さんに感じ取ってほしいと願っている

Through this theme and the activities connectedのは、難民・避難民は遠い世界の「他人ごと」ではなくて、「自to this theme, we aim to send the message that分ごと」であること。皆さんのすぐ隣にそうした人たちがRefugees and Internally Displaced People are ourいるかもしれないというだけでなく、近い過去の私たちがown issue, not the issue of others. Not only because

それに似た状態だった、将来私たち自身がそうなる可能性

they are nearby to us now, but also because weがある、さらに難民・避難民を生み出している状況に私た

were once in a similar situation several decades ago,

ちも関与しているかもしれない、といったことに気付く機and may once again be in the future. Furthermore,

会を提供します。

both you and I could be responsible for structural

難民・避難民が「自分ごと」なら、そうした人々への支causes of global-forced displacement.

援も「他人ごと」ではありません。さらに難民・避難民がLet us begin to realize globally sustainable

生じない、あるいは母国や故郷に安心して帰還できる平和

futures where no displacement takes place, andを創りだす、そしてこの人たちを温かく包摂するグローバ

where the displaced peacefully return back home,

ル共生を実現するための歩みを、ここから始めませんか？

and/or live together with us in harmony.  

9難民・避難民とは？

The definition of refugees
and internally displacedpeople

国連難民高等弁務官事務所 (UNHCR) によると、2016

According to the UNHCR, the number of forcibly

年末時点で国や自宅を追われた人は前年より少し増えて

displaced people worldwide in 2016 was 65.5

6,560 万人、世界の人口の 113 人に 1 人という高比率です。

million. This means that one in every 113 persons

この 6,560 万人には 3 タイプがあり、いちばん多いの

was displaced. Out of this 65.5 million, 40.3 million

は自宅から追われたが自国内に留まる国内避難民で 4,030

were considered internally displaced people (IDPs),万人、故国を離れた難民は 2,250 万人、そして他国で庇

while refugees who left their own countries reached

護申請をしている 280 万人です。この中には、今から 70

22.5 million, including over 5 million Palestine

年も前の 1948 年、イスラエル建国とそれに続く第一次中refugees, and 2.8 million asylum seekers from

東戦争で住居や故郷を失い、現在では 500 万人以上に上various other countries.

るパレスチナ難民も含まれています。

Approximately 350,000 people crossed the

最近では地中海を渡る人々の悲劇が、しばしば報じられ

Mediterranean in 2016, but more than 5,000 amongます。2016 年には 35 万人以上が地中海を渡る一方、5,000

them lost their lives. By July 2017, 100,000 people,人以上の人びとが命を落としました。2017 年も 7 月時点

including more than 2,300 died or went missing.

で 10 万人以上が危険な航海を試み、死者・行方不明者はThus far, about 12 million, or one third of Syria’s

2,300 人以上です。シリアでは、その人口の約 3 分の１

total population has been forced to leave theirの 1,200 万人もの人びとが避難を余儀なくされています。

homes.

また南スーダンからも、多くの人びとが周辺国に逃れていCountries with lower middle incomes are hostingます。

84% of these people, while countries with higher

世界で極めて大勢の人びとが、支援や保護を必要としてincomes are less tolerant after the massive exodus ofいるのですが、その 84% は 2016 年末の時点で低中所得

refugees from Syria. What is Japan doing to support

国に滞在しており、大きな負担となっています。一方シリ

these refugees? Are we living together with them?  

アからの難民大量流出以降、欧米などの多くの先進国では難民に対する視線が厳しくなっています。
さて日本は現在、こうした人びととどう関わろうとしているでしょうか？

10世界の約113 人に 1 人が難民？

Is it true that 1 in about
113 people in the world isa refugee?'

世界の難民や難民申請者、国内で住居を追われた人のThe nu mb er of fo rcib ly disp la ce d people

数の合計は 6,560 万人（2016 年末現在）、つまり世界でworldwide in 2016 was 65.5 million. This means

は 113 人に 1 人が難民という計算になります。この数は、that one in every 113 persons was displaced. This is

第 2 次世界大戦後で最多となりました。

the largest number since World War II.

＝350,000人
350 thousand people

世界中で１日に生まれる子どもの数

東京都に住んでいる人の数

世界の難民の数

The number of babies borneach day in the world

The number of people
living in Tokyo prefecture

The number of displaced people
in the world

約35万人

About 350 thousand babies

1,370

約6,560万人

約About 13.7 million people

万人

Approximately 65.6 million people

11日本にも難民はいるの？

Are there refugees
in Japan?

毎年日本で難民として暮らし始める人の数

The number of displaced people who come tolive in Japan each year

世界の難民の増加に伴い、日本でも難民申請をする人がDue to the increase of displaced people in the

毎年多くなっていますが、実際の認定数（青のマーク）はworld, more people are applying for refugee status

ほぼ横ばい、世界でも極めて低い認定率となっています。

in Japan than in the past.  However, the number of  

一方で日本にも、たくさんの難民を受け入れていた時代がrecognized refugees has leveled off. Compared toありました。ベトナム戦争終結後発生したインドシナ難民

other countries, the rate of refugee recognition inを、1 万人以上受け入れてきたのです。

Japan is quite low.

インドシナから来た人びとの多くは、神奈川県や兵庫県

On the other hand, in the past, Japan acceptedに住んでおり、今現在、日本では 3 万人以上の難民など

many refugees, more than 10 thousand Indo-

が地域の人びととともに暮らしています。

Chinese refugees.
Most of them are currently living in Kanagawa or
Hyogo prefectures, and now, more than 30 thousanddisplaced people live together with other people inJapan.

1978394803961203
456

67

675

63

979

3185 10730
306

3

1978年から受け入れが終了した2005年末まで、インドシナ難民を11,319人定住難民として受入れ

579

6500

12461

290 2

734
780 7

1792 23558 36456 9195 2

1982年に日本では難民条約・難民議定書が発効

231 3
151 3

1
1157 31613242158

162000 2244

135 366726131

14144 40

10146

15

144 905

4634

16
9788
53418857360

3010501

39 27363

21 18
18248112

618
11 23

15 27 190

認定難民

2010年より第三国定住による難民の受入れを開始

Recognized refugees

定住難民
Resettled refugees

その他の庇護151

People who have special permission
to stay in Japan

110
79

200

400

600

8001000

出典：法務省ホームページ※定住難民：インドシナ難民および第三国定住難民※認定難民：入管法の規定に基づき、難民として認定された人※その他の庇護：難民の認定をしない処分を受けた人のうち、在留特別許可または在留資格変更許可を受けた人

121200（人）SHRET（シュレット）は難民支援を行う聖心女子大学公認学生だからこそできる
難民支援って？の学生団体です。
第 8 代国連難民高等弁務官、緒方貞子さんが 2000 年に設立した難民教育基金（現在の RET International）の事務局長の来学を機に、2002 年に発足しました。

What refugee support can students do?

……  1 人の学生として、市民として。

○スタディツアー
2014 年度、スイス・ジュ

あなたにできることは何ですか？

ネーブにて国連難民高等弁
務 官（UNHCR） な ど、 難伝える

民支援を行う国際機関を訪問しました。

『知る』から始まる
難民支援

寄り添う

○出張授業
小学生から高校生を対象

日本社会でともに生きるとした「難民」について学○日本語ボランティア

ぶ授業を実施しています。

社 会 福 祉 法 人「 さ ぽ う○イベント運営と 21」にて、在日難民の毎年 6月20日の「世界難民日 本 語 支 援・ 学 習 教 室 のの日」に合わせて、国連難民

絵：増田京美ボランティアをしています。

高等弁務官（UNHCR）駐○被収容者との面会

日事務所をはじめとしたさ東京入国管理局に収容されている難民申請者などと面会

ま ざ まな 団 体 の 協 力 の もをしています。と、難民問題について伝えるイベントを実施しています。

○難民の人びととの交流会

2017 年にはダライ・ラマ法王の実妹ジェツン・ペマさんら難民の人びととの食事会などを通して、祖国や日本でのによる「チベットの民の知恵と経験」シンポジウムを開催しました。

暮らしについて学びます。

学ぶ

行動する『難民』を軸に多角的視点を養う

身近なところから、難民支援○勉強会○ Meal for Refugees（M4R）「世界難民の日」に合わせて一週間、学生食堂で難民の難民問題に携わる上で、必要となる知識を団体内で深め故郷の料理を食べる Meal for Refugees（M4R）※を実施つつ、他の学生団体とも議論を重ねています。

しています。

○難民支援団体・企業へのインタビュー
難民支援を行う NGO や国際機関、企業を訪問してい※認定 NPO 法人難民支援協会のプロジェクトます。

○衣料品回収○学生提案型授業

年に 1 〜 2 回、学内にて衣服を回収し、集まった衣服SHRET の学生の提案により、難民について学ぶ、半期を（株）ファースの授業が実現しました。

トリテイリングや最終回には、受講者一人他の団体を通してひとりが「私達にできるこ世界中の難民に届とは何か？」を書き記し、けています。

１本の「希望の樹」を作りました。

13

How do high school students learn about globalissues?

高校生が考える支援って？

Active learning in collaboration with the 5 Sister
High Schools of the Sacred Heart in Japan.

聖心女子学院姉妹校 5 校の高校生交流活動

このプログラムを一層発展させるために、支援学生団体）によるセッション、施設訪問（神戸定住外国人支援センター・難民事業本部関西支部・RAFIQ（在私たちは何ができるのでしょう。

日難民との共生ネットワーク）、また日本に定住しているアフガニスタン人女子大生の講話などを通して、難民に交流する関する理解を深め、支援のために何ができるかを考えた 3日間でした。
※姉妹校 5 校：S= 札幌聖心女子学院、O= 小林聖心女子学院、…
F= 不二聖心女子学院、…
I= 聖心インターナショナルスクール、S= 聖心女子学院"SOFIS" was founded in 1997 as an organization
based on the cooperation among the five Sacred
日本国内の聖心姉妹校 5 校で連携し、社会意識や国際Heart high schools in Japan. The main goals of意識の向上に努めながら高校生に可能な活動のあり方を考SOFIS are to build and strengthen social awareness,えるという目的のもと、1997 年に SOFIS は発足しましand develop an international mind, so that students

た。第 1 回・第 2 回のワークショップで SOFIS の目的や

can take action on their own. Holding workshops

活動形態を確認し、第 3 回以降は各担当校が設定するテー

is one of the ways to achieve these goals. The 1st

マのもと、5 校代表者が集う 2 泊 3 日のワークショップを、

and 2nd workshops were devoted to confirming

年に一度、実施してきました。

objectives and deciding on the kinds of activities「環境問題」「難民」「第三国定住」「外国人労働者」、まto embark on. From the 3rd annual workshop

た「多文化共生」「他宗教への理解」や「災害援助のあり方」

onward, representatives from the five schools※など、地球市民として「共生」を生きる上で不可欠なテー

gathered together for a 2-night 3-day workshop

マに取り組んできました。事前学習のプレゼンテーション、

and discussed themes, selected by the host school

フィールドワーク、講義、分かち合いなどを通して考えをof the year. The themes centered on critical issues

深め、学んだことを各校に持ち帰り、それぞれの活動につconnected to globalization in the age of coexistence,なげるよう励んでいます。近年、ソウルや台北の姉妹校のsuch as environment problems, refugees, refugee

生徒が参加していることは、聖心ならではといえます。

resettlement, migrant workers, multicultural

理解を深める

symbiosis, understanding of other religions, andassistance to disaster victims.

2017 年 8 月には、

「 難 民 問 題 」を テ ー

Each year after the workshop, participating

マ に、第 21回 ワ ー

students go back to their schools and share what

クショップが小林聖

they learned and experienced from their preparatory

心女子学院高等学

studies, field work, lectures, discussions, and so on.

校（兵庫県）で行わ

They then apply this knowledge to their respective

れました。シリア難activities. In recent years, the Sacred Heart high

民など緊急課題を

schools of Taipei and Seoul have also joined the抱える現代世界と向き合い、SHRET（聖心女子大学難民workshops.

14

with refugees in Japan), as well as a speech by
The 21st workshop was held at Obayashi Sacreda young female Afghanistan student living inHeart School (in Hyogo prefecture) in August 2017.

Japan, students could deepen their understanding"Refugee Issues", including Syrian refugees, wasconcerning complex issues surrounding refugees.

the theme of this year, which represents one of theAdditionally, these programs also helped students tomost serious and urgent problems in today’s world.

think about the most appropriate ways to support

Through the workshops and programs, includingrefugees.

sessions with the SHRET members (a university  

students’action group for refugees), visits to various(SOFIS refers to the initials of the names of five sister schools:  Sfrom Sapporo Sacred Heart School in Hokkaido, O from Obayashi

institutions (eg. Center of Support to Foreigners

Sacred Heart School in Hyogo, F from Fuji Sacred Heart School

Living in Kobe, Kansai Branch of Refugee Assistancein Shizuoka, I from International School of the Scared Heart inTokyo, and S from Sacred Heart School in Tokyo.)

Headquarters, and RAFIQ, a network for symbiosis

聖心女子大学も難民を学生として受け入れるの？

2018 年度より、1 名を「難民高等教育プログラム」を通じて受け入れます。

Is University of the Sacred
Heart also going to receive arefugee as its student?
One student will join us from FY 2018 through theRefugee Higher Education Program (RHEP)UNHCR’s RHEP joined by 8 Universities in Japanis a supporting program of refugees living in Japanto study at four year universities with scholarships.
This program is jointly managed by the UNHCR
Japan office and the Japan for UNHCR.
Univ. of the Sacred Heart has inked anagreement to be a partner school of the program

協定書を持つダーク・ヘベカー UNHCR 駐日代表、岡崎淑子 本学学長、滝澤三郎 国連 UNHCR 協会理事長

accepting one refugee every year from FY 2018. Allcosts for this will borne by this University. This will

日本の８つの大学が実施するUNHCR難民高等教育プロ

be not only a support to refugees, but also promote

グラム（Refugee Higher Education Program）は日本に

its education and research on global symbiosis.

住む、日本国籍を持たない難民が奨学金を受けながら日本の 4 年制大学で就学できるようにするものです。国連難民

What could we do to develop this program

高等弁務官事務所（UNHCR）駐日事務所と、UNHCR のfurthermore?

活動を支える公式支援窓口である NPO法人国連 UNHCR協会が運営しています。
2017 年 7月14 日、本学も協定を締結し、パートナー校として、難民を毎年 1 名受け入れます。授業料を含む奨学金は本学が負担します。 難民支援活動の一助となると共に、本学が推進するグローバル共生に関する教育・研究につながることを願っています。

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特別展
無国籍者とは？

Nowhere People : The World’s Stateless「国籍」とは人びとに、アイデンティティや幅広い権利を与えるものです。世界人権宣言には、「すべての者が国籍を持つ権利を有する」と書かれており、1961 年には無国籍に関する条約が発効しました。このように国籍を持つ権利は国際的に認められているにもかかわらず、現在、世界には少なくとも 1,000 万人の無国籍者が存在しています。
無国籍となる理由はさまざまです。国家の分裂や紛争後の国境線の引き直しにより無国籍になることもあります。
また、国家間の法律の違いにより、国籍の異なるパートナーのもとに生まれた子どもが無国籍になることもあります。
無国籍であるということは、どの国からも国民と認められていないということです。人権や自由、生活を保障してくれる「国家」の後ろ盾がない無国籍者たちは、日常生活においてさまざまな困難に直面しています。例えば教育や年金、生活保護を受けられない、パスポートが手に入らず国外へ行くことができない。彼らは国籍がないことから社会の中で「見えない人びと」として存在しているため、こうした問題は表面化しにくいのです。

「見えない人びと」に、あなたはどう手を差し伸べますか。

本展では BE＊hive 誕生特別企画として無国籍者写真展‘Nowhere People : The World’s Stateless’を開催しました。学生有志＊による企画写真展でした。
＊神田和可子、山中美友紀、髙橋海奏、増田京美、藤波里彩子

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