拠点
拠点１

子どもの生活研究所【療育】

１. 事業概況（運営方針・目標の実施状況）
めばえ学園、おおらか学園、東京都発達障害者支援センター、さらに保育所（すこやか園・宇奈根なごやか園）などの事業所の実質的な運営を有機的に連携させた｢クローバーシステム｣を基盤として、子どもの生活研究所こぐま学園、特定相談支援事業所との関係も含めて法人内の他の事業との協力体制を図りながら、事業運営を行った。
社会福祉法人嬉泉の基幹となる療育・保育の実践学習の場として、受容的交流理論の継承・発展に取り組み、職員の質的向上務めると共に、法人の職員研修の場としての位置づけを更に強化し、且つ積極的に人事交流を展開した。
また、社会福祉法人の責務として、世田谷区の世田谷区社会福祉協議会が設置する「社会福祉法人地域公益活動協議会」に参画し、地域における公益的な取り組みを実施し、世田谷区内で児童発達支援センター事業や相談支援事業などを通して中心的に関わった。
また、保育部門拠点と連携・協力し運営を行った。
《子どもの生活研究所・こぐま学園、相談支援事業所》
世田谷区による「特定相談支援事業」「障害児相談支援事業」の指定を受け、めばえ学園、おおらか学園、赤塚福祉園の利用者の利用計画を作成し、サービス利用を援助するとともに他事業所利用の区民のサービス利用計画作成等の援助を行った。また支援会議を開催するなど地域の相談機関、サービス提供機関と連携を図りながら相談支援事業を実施した。
こぐま学園は自主運営の通所療育機関として、年齢や、地域、所属先にかかわらず、専門的な療育支援を発達障害児・者、及び家族への支援を実施している。法人独自の事業としての特質を生かし、利用者との信頼関係に根ざした一貫性のある支援の継続に努めた。
運営に関しては、利用者の方からの月謝のみでの運営を行っている独自の事業であることから、運営体制の見直しを行ってきている。また法人内にて職員研修の場として位置づけての事業であり、各事業所との協体制の下で運営した。今後も引き続き運営体制の整備を検討し実施していく。
今後も、法人内事業所との有機的な連携をはかり、さらに子どもの生活研究所内での一体的な運営を目指す。本年度は２１名の利用があった。こぐま学園を卒業した利用者は、今年度も引き続き有料相談を利用する利用者が多く、８名に延べ５３回行った。その需要に対しては子どもの生活研究所にて職員を調整して対応した。
《めばえ学園》
児童発達支援センターとして受け入れの幅を広げると同時に多様なニーズに対応し、乳幼児期の療育をさらに強化していけるように、幼児期の療育意義の啓発、普及に努めた。
主に自閉症をはじめとする発達障害を抱える乳幼児に対し、生活の安定を図るとともに「人として基盤となる人間関係と自我を育てる療育実践」を行った。同時に子育ての主体である家族が子どもの実態を理解し、自信を持って子育てにあたれるようになるための支援に努めた。
東京都発達障害者支援センターが受託したペアレントメンター派遣事業等を継続して活用することで、保護者支援に一定の効果が得られた。
運営面においては、年々幼稚園や保育園の併用利用も増えてきたことで、利用実績からくる収入減による運営面の困難さが課題としてあげられている。療育の体制の見直し等も検討する中で、昨年度よりは利用実績の増加はみられたが、利用児童の低年齢化や併用状況、また個々の状態も多岐にわたり、安定した事業運営にまだ繋がっていない。また、幼稚園・保育園への訪問等の連携は実施したものの、言語聴覚士などの専門職による支援・検査・相談等の体制整備はまだ出来ずに今後の課題でもある。
《おおらか学園》

支援においては、「受容的交流理論」の理念に基づき、個々の利用者が家庭及び地域社会の中で心身ともに安定し、より良い生活を実現することを目指した支援活動を行うことを基本として行った。外出の支援においては、より幅広い活動の経験を取り入れて、動きの柔軟性を持てるように支援の工夫をした。
家庭生活においては、保護者の高齢化や病気等に伴う、本人を含めた家庭状況の変化と多様な支援ニーズに対応するため、世田谷区及び他事業者等、関係諸機関との連携をより一層強化して支援に努めた。将来を視野にいれた本人及び家族の生活を柔軟にサポートしていけるような支援体制を目指して家族に提案していて、これまでの経過から、徐々に地域資源の利用が進んできている。一部の家族は、いまだ家庭のみで抱えて、地域の資源を信用しなかったり、使うことに必要性を現時点で感じていなかったりといったことで、すすんでいかない状況がある
が、その方向の理解は進んできているように感じられる。引き続き、相談支援体制との連携の下、すすめて行きたい。
対外的には、自立支援協議会、地域リハビリテーション実務者連絡会、せたがや福祉区民学会への参加等、世田谷区の地域福祉活動に協力、連携関係を深めるように努めた。地域福祉全体の中で施設に求められる機能と居宅支援、移動支援、短期入所などの社会生活面の支援が分化してきている状況が多少進んできて、家族もそういった福祉サービスの利用になれてきている。施設自体の運営課題と地域福祉の中で果たすべき役割等を把握、整理し、利用者主体の支援方針を守り、高める方向で地域資源との連携を前提とした運営を行った。
今年度、分園の利用者が他の事業に移行と就職をしたために、分園を解消し、定員を20名に戻したが、報酬単価が高くなり、また稼働率は100パーセントを超えて利用があったため、増収させることができ、同じ拠点の利用者の利用率が低いめばえ学園の運営を支えるとともに、法人の運営に寄与することとなった。

《東京都発達障害者支援センタートスカ》
相談支援と区市町村の発達障害者支援体制整備に向けてのバックアップの二つの柱で運営した。昨年度より後者の比重が高まっているが本年もその傾向を引き続いている。
相談支援では、実相談人数2751であったが来所・電話相談に至るケースは３０％強であった。
相談内容としては生活全般に関わる相談が主流であったが、本年度の特徴として女性からの相談が３４%と増加してきていることがあげられる。
後者については、地域支援マネージャーを中心として、区市町村の支援体制整備に向けた助言、区市町村事業への協力、事例検討会への参加、また行政・教育・雇用就労・司法・福祉関係機関等が計画する研修等へ講師派遣等を行った。研修・講演講師の依頼、事例検討会への参加要請など昨年度に引き続き増加傾向にあった。センター主催の区市町村の地域連絡会を特別区・市町村別に６回開催したが、年度を追うごとに出席者も目的意識的に出席し活発な意見交換がなされ着実に定着化してきている。
東京都発達障害者支援者育成事業を受託し、中堅員を対象としたスキルアップ研修を実施した。相談研修４回、実技研修３回、実地研修２回。
東京都ペアレントメンター養成・派遣事業を受託し企画・運営を行った。本年度新たに３５名のメンターを養成し、計６１名による１８５回の活動を行った。本事業は、各区市町村が独自にペアレントメンター事業を実施していく体制づくりを目指しているが、本年２区市において独自事業を開始し計４区市町村となった。本事業自体への区市町村の理解にも濃淡があり、引き続き普及啓発が課題となっている。
区市町村全域に置いてライフサイクルを通しての支援体制の整備に向けて各々工夫し多様な取り組みを実施し始めていることを実感した１年でもあった。

２．月間・年間行事等実施状況
別紙のとおり。
その他
・定期健診・生活習慣病予防健診の実施状況
各自で受診のため別々。
職員定期健診・めばえ・おおらか・トスカ・相談・こぐま１９人
生活習慣病予防検診・めばえ・おおらか・トスカ・相談・こぐま １４人・ストレスチェックの実施
３、職員体制*別紙組織図を添付

４．職員研修
めばえ学園
期日
4/6

研修名
世界自閉症啓発デーシンポジウム

開催場所灘尾ホール

参加職員

5/15

世田谷りはねっと

6/8

公開研修会「小さい子どもの難聴について」

東京リハビリテ―ションセ
ンター世田谷富士見台聴こえとことばの教室

6/15

普通救命講習（ＡＥＤ）

本所防災館５階

児童指導員2名、保育士1名

6/21

東社協児童施設分科会定例会

飯田橋セントラルプラザ

園長

6/22

新任職員フォローアップ研修

嬉泉福祉交流センタ-袖ケ浦

園長・児童指導員1名

7/11

世田谷区砧エリア自立支援協議会

砧総合支所

園長・児童発達支援園長
児童指導員1名
園長、児童指導員1名
児童発達支援管理責任者、児童指導員2名、保育士2名

管理責任者、保育士1名

7/13

鎌田のびやか園夕涼み会

鎌田のびやか園

保育士1名

7/17

世田谷りはねっと

児童指導員1名

7/25

知的障害発達障害部会児童施設分科会講演会
顧問医ケース検討会

東京リハビリテーションセ
ンター世田谷飯田橋セントラルプラザ
子どもの生活研究所園長
児童指導員２名
児童指導員1名

7/24
8/24

児童発達支援センターヒツジ
夕涼み会

地域生活支援センター児童発達支援センターヒツジ

園長

9/11

世田谷りはねっと

9/18

世田谷区世田谷自立支援協議会

東京リハビリテ―ションセ
ンター世田谷世田谷区ブライトンホール

児童指導員1名

9/28

私たちの知らない自閉症の世界

飯田橋セントラルプラザ

園長、児童指導員
1名
児童指導員1名

10/3

第2回学校公開

東京都立久我山青光学園

児童指導員2名

10/19

防災運動会

船橋小学校

児童指導員1名

10/31

人権擁護虐待防止勉強会

子どもの生活研究所

園長、支援員

11/8・9全日本自閉症支援者協会関東大会

川越プリンスホテル

園長

11/13

世田谷りはねっと

東京リハビリテーションセ
ンター世田谷園長、児童指導員2名

11/16

知的発達障害部会児童施設分科会障害福祉実践発表会

社会福祉法人福田会さくらホール

保育士1名

11/16

武蔵野東学園見学会

武蔵野東学園

園長、児童発達支援管理責任者

12/4

社会福祉従事者人権研修Ⅱ

東京都社会福祉保健医療研修センター

児童指導員1名

1/6

新版Ｋ勉強会

清瀬市子ども発達支援交流
センタ－

児童発達支援管理責任者

2/1

子どもの心を考える都民フォーラム

イイノホール＆カンファレ
ンスホール

園長、児童指導員

2/6

砧エリア自立支援協議会

砧総合支所

園長

2/8

職員全体研修浦安ブライントンホール

2/21

顧問医ケース検討会

子どもの生活研究所

2/22

トスカ支援者育成講座

東京都庁都議会議事堂1階都民ホール

園長、児童発達支
援管理責任者、児童指導員3名、保育士2名
園長・児童指導員
1名
児童指導員1名

おおらか学園期日
4╱ 6

研修名
世界自閉症啓発デイー2019 シンポジウム

開催場所
灘尾ホール

参加職員
園長

4/24

地域から応援される施設になるためのボランティアコーディネータ
ー研修
知的発達障害部会利用者支援研究会
2019 年度学習会

飯田橋セントラルプラザ

支援員 1 名滝乃川学園

支援員 1 名5/29

幹事施設見学
6/4

嘱託精神科医による利用者ケース
会議

おおらか学園6/12

障害者虐待防止の理解と虐待事案について事例から学び、実践に役立つ支援の考え方～合理的配慮について～

東京都左官工業協同組合
国立オリン ピック記 念青
少年総合センター

支援員１名

東京都左官工業協同組合

支援員 1 名

7/7

2019 年度第 1 回強度行動障害支援アドバンス研修
強度行動障害メディカルセミナー
成人発達障害の評価と診断

支援員 1 名7/11

知らなきゃ損だよ！砧🉐情報！！

東京大学医 学部鉄門 記念講堂
成城ホール集会室

7/13

飯田橋セントラルプラザ

支援員 1 名7/17

多飲水・水中毒の支援
支援スタッフと医療スタッフの協働で支える
世田谷りはねっと

東京リハビ リテーシ ョン
センター世田谷主任支援員 1 名
支援員 3 名

7/19

社会福祉事業従事者人権研修

支援員 1 名

7/23

2019 年度第 1 回強度行動障害支援アドバンス研修
プレ研修
ダウン症成人期の支援を考える

東京都社会 福祉保健 医療
研修センター
飯田橋リロの会議室

東京日本橋タワー支援員 1 名飯田橋左官 工業協同 組合会議室

支援員 1 名淑徳大学東京キャンパス

支援員 1 名東京リハビ リテーシ ョン
センター世田谷
飯田橋セントラルプラザ
飯田橋セントラルプラザ

主任支援員 1 名
支援員 3 名支援員 1 名支援員 1 名研究社英語センター

支援員 1 名

おおらか学園

園長
主任支援員 1 名
支援員 10 名
園長、支援員10名

6/19
6/28

8/3
8/22

9/5
9/11
9/14
919

10/17

10/29

Ⅱ

2019 年度第 1 回強度行動障害支援
アドバンス研修
第 1 回研修
福祉施設における危機管理の基本の基本
世田谷りはねっと発達障害とてんかん2019 年度強度行動障害支援アドバンス研修
第 2 回研修2019 年度強度行動障害支援アドバンス研修
第 3 回研修
嘱託精神科医による利用者ケース
会議

10/31

人権擁護虐待防止勉強会

子どもの生活研究所

11/7.8

第 33 回全日本自閉症支援者協会
研究大会（埼玉大会）
令和元年度第 1 回東京都
サービス管理責任者基礎研修及び児童発達管理責任者基礎研修

川越プリンスホテル

11/219.27.28

・ティアラこうとう・国立オリ ンピック 記念
青少年総合センター

園長
主任支援員 1 名
支援員 10 名
支援員１名

主任支援員１名

園長
支援員 1 名園長
支援員 1 名支援員 1 名

11/212019 年度強度行動障害支援アドバンス研修
第 4 回研修
せたがや福祉区民学会

左官工業協同組合会議室

支援員 1 名日本大学文理学部2019 年度強度行動障害支援アドバンス研修
第 4 回研修
冬季療育合宿飯田橋セントラルプラザ

主任支援員支援員
支援員１名
園長
支援員 1 名嬉泉福祉交 流センタ ー袖ケ浦

支援員 1 名1/21

嘱託精神科医による利用者ケース
会議

おおらか学園1/22

世田谷りはねっと

東京リハビリテーション
センター世田谷園長
主任支援員 1 名
支援員 10 名
主任支援員 1 名
支援員 3 名2/8

職員全体研修浦安ブライントンホール

12/7

12/19

12/21.22.23

園長
主任支援員 1 名
支援員 10 名

相談支援事業所

日時
4 月 6 日(土)7 月 24 日(水)8 月 7 日(水)9 月 18 日(水)9 月 25 日(水)10 月 16 日(水)10 月 19 日(土)10 月 23 日(水)10 月 30 日(水)11 月 6 日(水)11 月 13 日(水)11 月 23 日(土)12 月 3 日(火)1 月 29 日(水)2 月 8 日(土)2 月 22 日(土)研修名
自閉症啓発デーTOSCA 相談研修Ⅰ
TOSCA 相談研修ⅡTOSCA 困難事例検討会
TOSCA 相談研修Ⅲ
TOSCA SST 研修①
ﾌｧｼﾘﾃｰﾀｰ研修
TOSCA SST 研修②
TOSCA SST 研修③
TOSCA 困難事例検討会
TOSCA 相談研修Ⅳ
TOSCA 支援者育成講座 PART１
成年後見制度勉強会TOSCA 困難事例検討会
法人 職員全体研修
TOSCA 支援者育成講座 PART2

相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員
相談支援専門員

５．実習生等の受入
めばえ学園
ア 実習生
青山学院女子短大
東京都市大学十文字学園女子大学
目白大学
白梅学園短期大学
東洋英和女学院大学
上智社会福祉専門学校
大妻女子大学
日本社会事業大学
和光大学
学研アカデミー
明治学院大学
帝京大学
立教大学

総数 16名
1名
1名
1名
2名
1名
1名
1名
2名
1名
1名
1名
1名
1名
1名

イ 研修
独立行政法人国立特別支援教育研究所専門研修（年2回）
東京都発達障害スキルアップ実地研修
こども教育宝仙大学学生・教諭
社会福祉法あだちの里
施設長・職員第 36 期アジア社会福祉従事者研修施設見学
香港「匡智会」視察団

総数

97名
40名22 名
11名
6名
1名
17 名

ゥ 見学
入園希望者保護者
東京都市大学学生
和光大学学生

総数

23名
21名
1名
1名

エ ボランティア

おおらか学園ア 実習生
東洋英和女学院大学
十文字学園女子大学
東京都市大学東海大学
イ 研修
独立行政法人国立特別支援教育研究所専門研修（年2回）
東京都発達障害スキルアップ実地研修
ゥ 見学
入園希望者保護者
東京リハビリテーションセンター世田谷
わんぱく広場エ ボランティア

なし

総数 6名
2名
1名
1名
2名
総数
62名
40名
22 名
総数
23名
1名
1名
1名
なし

別 紙(事業報告書関係)

年 間 行 事 等 実 施 状 況項目行
日

内事
容

災害訓練

職員研修・職員会議等
日

内容

日

内容 日 内容

健康管理・衛生管理
日

内

容

そ の 他
日

内 容

月
４月

26日

全体保護者会(めばえ)27日

全体保護者会（めばえ）22日

動作法（めばえ）
誕生日会（おおらか）
土曜日開園(おおらか)

５月６月

土曜日開園（おおらか）14日

動作法（めばえ）30日

すすみグループ

8日

就学説明会（めばえ）19日

誕生日会（おおらか）24日
1

誕生日会（おおらか）

職員会議(週1回)

防 災 訓

新任職員歓迎会練

クローバ運営会

身体測定

14日 場長会

体重測定
27日 衛生委員会

職員会議(週１回)

防 災 訓

体重測定

クローバ運営会

練
25日 衛星委員会

24日 場長会

職員会議(週１回)

防 災 訓 22日 衛生委員会

日 理事会

練
25日

動作法（めばえ）

20日

すすみグループ（めばえ

土曜日開園(おおらか)21日

クローバ運営会

7日

内科健診（めばえ）

13日 場長会

体重測定

15日 評 議 委員

７月

誕生日会（おおらか）
21日

夏祭り(合同)31日

動作法（めばえ）

24日

誕生日会（おおらか）
動作法（めばえ）

８月

施設内宿泊体験(おおらか)
18日

すすみグループ（めばえ）

26日

10月

11月

土曜日開園(おおらか)

防 災 訓

健康診断（おおらか

9日

場長会

クローバ運営会

練

体重測定・職員会議(週１回)

防 災 訓

健康診断（おおらか） 16日 場長会

練

体重測定

27日 衛生委員会
土曜日開園(おおらか)

18-205 夏季療育合宿
23日

９月

職員会議(週１回)

施設内宿泊体験（おおらか）11日

動作法（めばえ）

8日 すこやかとの合同行事秋を楽しむ 20日

22日

自閉症実践療育セミナー会（めばえ）28日

保護者向け講演会（めばえ））24日

保護者懇談会（めばえ）

秋祭り（合同）

26日

保護者懇談会30日

動作法（めばえ）

11日

嬉泉バザー

クローバー運営会

31日 衛生委員会

職員会議(週１回

防 災 訓 28日 衛生委員会

クローバー運営会

練

職員会議(週１回)

防 災 訓

健康診断（おおらか） 19日 場長会

クローバー運営会

練

体重測定

体重測定
18日

26日 場長会

健康診断（おおらか）
21日 理事会
理事会

26日 衛生委員会

誕生日会（おおらか）

職員会議(週１回)

防 災 訓

健康診断（おおらか

28 日 場長会

練
14日

12月

21日

動作法（めばえ）

施設内宿泊（おおらか）

土曜日開園（おおらか）

ごみ収集体験（合同）クリスマス会(合同)土曜日開園（おおらか）

3日

15日

22-24

もちつき（合同）31日

動作法（めばえ）

3日

節分(合同)

職員会議(週１回)

防 災 訓

冬季療育合宿練体重測定

17日 場長会

職員会議(週１回)

防 災 訓 27日 衛生委員会

28日 場長会

20日

全体職員研修練24日

クローバー運営会

子研全体会

土曜日開園(おおらか)
施設内宿泊体験（おおらか）

2月

体重測定

26日 理事会

25日
11日

13日

14日 衛生委員会

26日

１月

内科健診（めばえ

30日 衛生委員会

動作法（めばえ）

17日・18日・ 給食試食会（めばえ）クローバ運営会

1日

施設内宿泊体験（おおらか）クローバー運営会

職員会議(週１回)

防 災 訓

園長会
内科検診（おおらか）

練

３月

22日

動作法（めばえ）

23日

卒園児レクレーション（めばえ）

土曜日開園(おおらか)

28日

保護者向け講演会（めばえ）2日

ひなまつり（めばえ）

施設内宿泊体験(おおらか)

3日

嬉泉祭りバザー

誕生日会（おおらか）

6・7日

全体保護者会（めばえ）12日

全体保護者（めばえ）

13日

新入園児説明会（めばえ）

20日

新入園児説明会（めばえ）27日

卒園式（めばえ）21日クローバー運営会

細菌検査（おおらか） 5日

場長会

体重測定

園長会

5日

15日 衛生委員会

1日

動作法（めばえ）

職員会議(週１回

防 災 訓

4日

動作法勉強会

練23日

新任職員研修14日

クローバー運営会体重測定
29日 衛生委員会

26日 理事会
6日

場長会