放送大学ならではの贅沢な悩み
辰己 丈夫（たつみ たけお）

2020 年 07 月 11 日 情報学科・専攻協議会
1

COVID–19 と放送大学

1.1

COVID–19 で大変なことに

2.2• 放送授業◦ テレビ・ラジオで日本中に放送• 急に、オンライン授業をすることに◦ オンデマンド配信（学生）◦ e ラーニング：同期型、非同期型？

◦ 試験は学習センター（後述）

それ、そもそもなに？

• 面接授業（スクーリング）◦ 動画で授業するの？生放送する• オンライン授業（Moodle を利用）の？

• 放送番組（教材・試験なし、無料）• オンライン授業なんてできないよ。

• ネット配信（OCW は無料、他に有料も）やったことないし。

• まるで放送大学みたいだ！
1.2

2.3

名

◦ 情報コースは 20 名え• 客員・分担はたくさん！！！！

• 番組いっぱい持ってますよね？→まぁ◦ 放送授業（例：萩谷昌己先生）…

◦ 面接授業（スクーリング）（例：高• テストもネットでしょ？→いいえ橋尚子先生）• いつもスタジオにスタッフが→いいえ◦ オンライン授業（例：立命館大学上がいて、きれいな動画を撮影→はい原哲太郎先生）

放送大学はどんな大学か？
2.4• 図：最近の放送大学
2.1

放送大学の教員• 学部は教養学部のみ、専任は全部で 80

放送大学は対応できるよね？

• 教室で授業してないんでしょ？→いい2

授業の形態は以下の３つ

設備と組織• 学習センター・サテライトは 54 箇所

放送大学は大学です• すべての都道府県に 1 箇所ある

• 放送を使った大学• 東京だけ 4 箇所

• 放送大学学園が運営する私立大学• PC 教室の設計だけでクラクラする

放送大学学園法第 1 条によって設立された特別な学

2.5

校法人

学部生数ランキング（2018 年時点）とあるサイトに出ていた……

• 本部は、千葉県千葉市（幕張地区）
1

と単位が付く傾向

2.6

1位

日本大学

68,0692位

早稲田大学

41,0513位

近畿大学

33,6144位

立命館大学

32,600

5位東洋大学

31,019• オンライン授業は、moodle フォーラムでの議論と、レポート採点3

放送大学の COVID–19 対応

3.1

冒頭に戻ると……

• 放送大学は、COVID–19 で放送大学何もしなくていいわけではない。

• 学年定員 (2020 年度)• 放送授業→単位認定試験の対応• 面接授業→中止

学部修士

博士

全科（募集）

15,000500

15（収容）

60,000

1,000

40

単・選科

40,00011,000–• オンライン授業→無傷• 他大学から「動画ください！」
3.2• 学習センターでの対面試験中止（募集）• 試験問題を郵送• 実際は 8 万人ちょっと• 返送してもらって採点（マークシート）• 他の通信制大学とほぼ同じやりかた→現時点で日本最大• LMS や学務システムだけでもクラクラ（慶應義塾大学通信制など）

する

2.7

放送授業：試験

3.3

放送授業：収録• 来年 4 月から放送する授業の収録

学部生• 全科生：卒業を目指す、10 年在学可能• 5 月時点：ロケ不可、ゲスト不可◦ 大学教員・元教員が学生だったり• 6 月下旬：ゆっくり徐々に緩和

する。

3.4

∗ 井上 仁先生（群馬大学）

面接授業• 4 月上旬: 面接授業の中止決定∗ 岡部 洋一先生（前・放送大学• 4 月上旬: 面接授業の単位があれば、9長）

月に卒業可能な人が数千人いることが• 単科・専科生：判明◦ ちょっとだけ勉強したい人• 4 月下旬: 新しい方式「Web 授業」の設◦ 連携大学の学生（放送大学の単位置を決断を認定）

3.5
2.8

単位認定

他大学からの希望• 放送大学の MOOC（OCW）教材の公開• 多くの放送授業は、• 著作権の壁があって、簡単に処理できマークシート 5 択 10 問から 20 問程度ない◦ 単位認定試験に査読がある• サーバ能力の限界があり、◦ 授業によっては 1,500 人/半期 受験

広く告知もできない• 多くの面接授業は、全部出席している
2

• テレビ放送では、高校生向けの動画を3.10放送して対応（急遽番組変更）

3.6• Zoom 使用法 約 70 分 9 回• Zoom 特別研修（群馬大学 井上仁先生）

5 月上旬「Web 授業」の検討開始• オンライン授業の増強 → 無理

• Google Classroom 運営法 8 回◦ Moodle は急に増えない◦ 八千代松陰中学校・高等学校 井上◦ Moodle のメンテナンスができない

勝 前副校長◦ 既にオンライン授業の単位が飽和

Google 認定エデュケーター
7 月も 6 回開催

している学生もいる• 他の方法を検討して決まった

3.11◦ Google Classroom を利用する• 2 つのアカウントが必要◦ ホスト A で講義してGoogle Classroom って初めて！

• 放送大学教員◦ ホスト B に Google Remote Desk-◦ 自ら moodle を運用する必要はな

top でつないで◦ 画面共有かった◦ 自ら 撮影する必要もなかった• 仮想マシンを利用しても可能◦ 自ら スライドを作る必要もなか

3.12

った研修会の総括• 学習センター職員も多数参加• でも、一定数の教員は、非常勤先では、（学生から質問に対応する窓口）

COVID–19 対応をやっていまして……
3.8

Zoom ホストの使い方を Zoom で教える

◦ Zoom を利用する
3.7

学内向け研修会（6 月中旬・下旬）• G-Classroom では、学生名がということで、いろいろ設計学生同士で見える仕様への強い抵抗• 辰己は東京大学（駒場）で「情報」の→ 学生名を学籍番号ベースの非常勤をしているので、状況はしってユニーク文字列に置換• 研修会中に質問・提案・議論いる。

◦ 基本は、多くの大学と同じ方法を→放送大学で広めることとした

3.13• 贅沢な状況をあきらめる説得Web 授業の概要• タイプ Z: Zoom で話すだけ。

◦ テレビの作りからから抜ける◦ 試験代わりのレポートをメールで◦ テレビ画質から抜ける

送付。

◦ 自分で GoogleClasroom を作る
3.9そこで決まったこと多数• タイプ G: Google Classroom に PDF

結果として Web 授業を始めたや動画の教材を掲載• 7 月 1 ヶ月間ほぼ限定◦ それを見て、オンラインテストに• 専任教員のうち手を挙げた人だけ回答して• 80 クラス、約 4,000 人の定員を確保◦ 最後にレポート送付• タイプ ZG: 上記の混合でやる。

した3

3.14

危機の時代

• タイプ Z: 学長と、7 人の教員で 1 コマずつ

• すべてビデオ、学内ポータルに置いて、学生限定で見せる• 400 人受講
• 問題送付、答案は郵送で受け取るらしい3.15

Python で学ぶ計算機科学（辰己）• 混合型◦ 放送授業のビデオ 4 回分
◦ Zoom での授業（Google Colaboratory）• 火曜日 19:40-21:10 に実施（前例がない）• 40 人定員（満員）• まだ 1 回しかやってない（あと 3 週）
3.16

他大学が放送大学みたいになってきた• 放送大学は◦ テレビやラジオなどもふくめて◦ いままでスタッフに恵まれていた• その結果、放送大学は、遅れている印象
3.17

今後どうするか？

• このやりかたを続けるのか？
• 学長やオンライン教育センター長は、このやり方をつづけたい• 事務方は、必要なければ、今期限りで戻したい• 学生は？（多分、評判よさそう）

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