自己点

検評

平成 31(2019)年 3 月

松本歯科大学

価

書

目

次

Ⅰ．建学の精神・大学の基本理念、使命・目的、大学の個性・特色等・・・・・

１

Ⅱ．沿革と現況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

３

Ⅲ．評価機構が定める基準に基づく自己評価・・・・・・・・・・・・・・・・

５

基準 1

使命・目的等・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

５

基準 2

学生・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１４

基準 3

教育課程・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

３６

基準 4

教員・職員・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

５０

基準 5

経営・管理と財務・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

６２

基準 6

内部質保証・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

８１

Ⅳ．大学が独自に設定した基準による自己評価・・・・・・・・・・・・・・・

８６

基準 A

研究活動・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

Ⅴ．特記事項・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
1

８６
９０

姉妹校を中心とした国際交流・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

９０

Ⅵ．エビデンス集一覧・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

９１

松本歯科大学

Ⅰ．建学の精神・大学の基本理念、使命・目的、大学の個性・特色等
１．建学の基本理念
・松本歯科大学は、創立者 故・矢ヶ﨑康先生によって 1972 年に設立され、また、本学の建学の精神は、創立者によって「建学の理念」として次のように掲げられている。
建学の理念
佐久間象山、福沢諭吉両先生の学訓に従い国手的精神に立脚し教育と研究の有機的結合を強固にして大学の本質を常に究め
近代民主主義の本源的価値観と世界観を確立し人間の尊厳を認識せしめつつ民主主義的人格を陶冶し深遠な真理を追求しつつ科学的思想昂揚の完璧を期するにある過去より未来を通じて現代の世界史的位置を認識せしめ
偉大な人類の業績を讃えると共に未来への方法と科学的展望を確立せしめる
教学一致の不断の研鑽と遠大な理想に基づき輝ける高雅な環境の醸成につとめ自治の尊厳を守り芸術を尊び高度の情操を育成せしめる・この理念は、佐久間象山先生と福沢諭吉両先生の学訓に従うもので、「大学の教育と研究と運営の精神の源泉」として位置付けられ、本学のすべての活動の精神的な柱として脈々と受け継がれている。
・佐久間象山先生と福沢諭吉先生の理念である学問探究の精神や自由・平等の精神は、建学の理念のみならず、本学の校歌にも謳われ、教職員や学生に歌い継がれている。そおきての一節には「いざや探らん世界のありかを、いざや究めん無限の法則 を」と真理を求めさかえる精神が謳われている。また、民主主義的精神が「自由の響き、自由の守り、自由の栄光」として謳い込まれ、建学の理念が具体的に表現されている。
２．本学の使命・目的・本学の使命（「松本歯科大学学則」第 1 条）は、建学の理念に基づき、専門の学術を教授研究するとともに、豊かな教養と高い人格を備えた有為な人材を育成し、国民の保健、医療、福祉に貢献するばかりでなく、社会の発展や国際文化の向上を図ることも目指している。
・従って、本学の使命は、単に歯科医学に精通したプロフェッションを育成することに留まらず、芸術を愛し、国家的視点に立って思考・行動できる人間の育成を目指している。
・建学の理念を具現化するために、教育目標（「松本歯科大学学則」第 4 条）を学則第 1条に基づいて制定している。特に全人的教育を目標とし、「良き歯科医師となる前に良き1

松本歯科大学

人間たれ」いう簡潔な教育方針を掲げている。
３．大学の個性・特色
・佐久間象山先生と福沢諭吉先生はともに「実学教育」を重視した。歯科医学はまさに実学であり、本学は歯科医師の養成に特化した単科大学として設立された。
・本学の教育や研究の基本的精神はまさに建学の理念であり、教育目標で示された「良き歯科医師となる前に良き人間たれ」という指針が、全人的教育を目標とした本学の特色を端的に表している。
・建学の精神を具現化するために、初年次に設けられた導入教育は本学の特色のひとつである。単に歯科医療を担う職業人を育成することに留まらず、実証科学を基盤とした医療人を教育するために、自然科学のみならず経営学や国際文化論を学び、更に「学ぶ姿勢」を考える教育や体験学習あるいは地域に根ざしたカリキュラムを実施している。
・本学には「歯学部」と「大学院歯学独立研究科」が設置されている。本学の研究科は、
わが国の歯科医学教育機関では唯一の独立研究科で、特定の講座を基盤とするものではなく、先端的・学際的分野を対象としたもので、きわめて特色あるシステムである。

2

松本歯科大学

Ⅱ．沿革と現況
1．本学の沿革
1972 年 1 月 29 日

学校法人松本歯科大学設置認可

1972 年 1 月 29 日

松本歯科大学設置認可

1972 年 2 月 18 日

本館竣工

1972 年 4 月 1 日

松本歯科大学開学

1972 年 4 月 28 日

桔梗ヶ原学生ハイツ（男子）竣工

1972 年 6 月 24 日

松本歯科大学病院開設許可

1972 年 6 月 26 日

松本歯科大学病院開設

1973 年 3 月 31 日

桔梗ヶ原学生ハイツ（女子 1～3）竣工

1974 年 4 月 28 日

体育館竣工

1975 年 8 月 30 日

実習館竣工

1976 年 2 月 4 日

歯科衛生士養成所指定

1976 年 7 月 31 日

講義館竣工

1977 年 3 月 9 日

専修学校松本歯科大学衛生学院設置認可

1977 年 4 月 1 日

専修学校松本歯科大学衛生学院開校

1977 年 4 月 9 日

歯科技工士養成所指定、専修学校松本歯科大学衛生学院に歯科技工士科を開設

1977 年 12 月 1 日

本部館竣工

1989 年 11 月 1 日

総合歯科医学研究所・生体材料開発部門を開設

1991 年 10 月 1 日

総合歯科医学研究所に顎・口腔形態機能研究部門を併設

2002 年 4 月 1 日

総合歯科医学研究所を 3 部門（硬組織疾患制御再建学部門、
顎口腔機能制御学部門、健康増進口腔科学部門）に改組

2002 年 12 月 10 日

創立 30 年記念棟竣工

2002 年 12 月 19 日

松本歯科大学大学院設置認可

2003 年 4 月 1 日

松本歯科大学大学院歯学独立研究科開校

2003 年 4 月 15 日

ハイテクセンター竣工

2006 年 3 月 31 日

専修学校松本歯科大学衛生学院歯科技工士科閉科

2006 年 4 月 6 日

CAMPUS

INN（学生寮）第１期工事竣工

2007 年 4 月 6 日

CAMPUS

INN（学生寮）第 2 期工事竣工

2008 年 4 月 15 日

松本歯科大学新病院開院

3松本歯科大学

2．本学の現況
・大学名：松本歯科大学

・所在地：長野県塩尻市広丘郷原 1780 番地

・学部構成：松本歯科大学

歯学部歯学科
大学院歯学独立研究科

・学生数、教員数、職員数○学生数（2018 年 5 月 1 日現在）
学部・学科

開設年度

入学定員

収容定員

歯学部歯学科1972 年

120 人

720 人

576 人

大学院歯学独立研究科

2003 年

18 人

72 人

48 人

○職員数
（2018 年 5 月 1 日現在）
教育職員

153 人

医療職員

163 人

事務職員等

68 人

技術職員

15 人

4

学生数

松本歯科大学

Ⅲ．評価機構が定める基準に基づく自己評価
基準 1．使命・目的等
1－1

使命・目的及び教育目的の設定

1-1-①

意味・内容の具体性と明確性

1-1-②

簡潔な文章化

1-1-③

個性・特色の明示

1-1-④

変化への対応（1）1－1 の自己判定基準項目 1－1 を満たしている。
（2）1－1 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
1-1-①

意味・内容の具体性と明確性【事実の説明】（歯学部）
・松本歯科大学は、1972 年に設立され、2017 年に創立 45 周年を迎えた。本学の建学の理念は、「Ⅰ．建学の精神・大学の基本理念、使命・目的、大学の個性・特色等」で説明したように、「大学の教育と研究と運営の精神の源泉」として明確な位置を占めている。
・創立者矢ヶ﨑康先生が本学広報紙「Campus Today」に連載した内容を永く後世へ遺し、学内外に広く示すために 2011 年に刊行された書籍『視点』に、本学の建学の理念の原点といえる創立者の教育、社会、歴史などに対する考え方が具体的に示されている。
・この建学の理念を具現化し、本学の使命を達成するために「松本歯科大学学則」第 4
条に教育目標を掲げている。
・教育目標を達成するために必要な 3 つのポリシー、すなわち「アドミッション・ポリ
シー（入学者受入方針）」、「カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成方針）」及び「ディプロマ・ポリシー（卒業認定に関する方針）」を制定している。
（大学院）
・わが国の歯科医学教育機関では唯一の独立研究科である大学院は、研究者養成にとど
まらず、口腔生命科学の理論及び応用を教授研究し、その深奥を究め、もって文化の進展に寄与することを目的に掲げている。
・以上の教育目標を達成するために必要な 3 つのポリシー、「アドミッション・ポリシー」、「カリキュラム・ポリシー」及び「ディプロマ・ポリシー」を制定している。
【エビデンス集（資料編）】【資料 1-1-1】大学ホームページ（大学概要／建学の理念・教育目標）【資料 1-1-2】書籍「視点」【資料 1-1-3】大学ホームページ（歯学部：理念とポリシーのページ、大学院：大学院案内・３つのポリシーのページ）【資料 1-1-4】MATSUMOTO DENTAL UNIVERSITY（2019）（大学案内）5

松本歯科大学【資料 1-1-5】松本歯科大学学則【自己評価】
・大学の「使命・目的・教育目的」を具体的に明文化している。
1-1-②

簡潔な文章化【事実の説明】（歯学部）
・本学では、建学の理念を実現すべく、「良き歯科医師となる前に良き人間たれ」という教育方針を簡潔に定めている。
・大学の使命・目的として「松本歯科大学学則」第１条において、「松本歯科大学は、
建学の理念に基づき、専門の学術を教授研究するとともに、豊かな教養と高い人格を備えた有為な人材を育成し、もって国民の保健、医療、福祉に貢献しつつ、社会の発展と国際文化の向上を図ることを目的とする」と簡潔に記載されている。
・本学の使命を達成するために「松本歯科大学学則」第 4 条（表 1-1-1）に教育目標を掲げている。
表 1-1-1「松本歯科大学学則」第 4 条（教育目標）
第４条

本学は第１条に基づき、建学の理念を具現化し人間教育全体を教育目標とし、人間としての倫理に基づき先ず「良き歯科医師となる前に良き人間たれ」という教育方針をモットーとし、学生が将来歯科医師として社会に貢献し、歯科医学の発展に寄与することができるように人材育成を行う。
２

教育目標達成のため、アドミッションポリシー、ディプロマポリシー及びカリキュラムポリシーを別に定める。

（大学院）
・大学院は建学の理念に基づいて設置され、「創造性豊かな優れた研究者を養成するとともに、社会環境に柔軟に対応できる豊富な学際的知識と専門技術を修得した境界型研究者・歯科医療職業人を養成する」ことを目的とすることが簡潔に明示されている（「松本歯科大学大学院学則」第 5 条）。
【エビデンス集（資料編）】【資料 1-1-6】松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 1-1-7】松本歯科大学大学院学則【自己評価】
・大学の使命・目的及び教育目的が明確かつ簡潔に定められている。

6

松本歯科大学

1-1-③

個性・特色の明示【事実の説明】（歯学部）
・本学では、建学の理念を具現化し、全人的な人間教育を目標として「良き歯科医師となる前に良き人間たれ」という簡潔な教育方針を掲げて、プロフェッショナル教育の柱としている。
（大学院）
・大学院は、いわゆる講座制の縦型研究組織の壁を撤廃し、各研究領域がゆるやかに結合した学際的な研究の推進を可能にしている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 1-1-8】松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 1-1-9】MATSUMOTO DENTAL UNIVERSITY（2019）（大学案内）【資料 1-1-4】と同じ【自己評価】
・大学の使命・目的及び教育目的に、本学の個性・特色である人間教育や教養教育を重視した内容を明示している。
1-1-④

変化への対応【事実の説明】
・建学の理念には「過去より未来を通じての現代の世界史的位置を認識せしめ、偉大な人類の業績を讃えると共に、未来への方法と科学的展望を確立せしめる」とあり、変化に対して柔軟に対応することが理念として謳われている。
・歯科医学教育の社会的要請に応え、大学の使命・目的及び教育目的を遂行するために、歯学部においては、2013 年度に 3 つのポリシー（アドミッション・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、ディプロマ・ポリシー）を制定した。さらに、大学院において、2015 年度に 3 つのポリシー（アドミッション・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、
ディプロマ・ポリシー）を新たに制定した。
【エビデンス集（資料編）】【資料 1-1-10】大学ホームページ（大学概要／建学の理念・教育目標） 【資料 1-1-1】と同じ【資料 1-1-11】大学ホームページ（歯学部：理念とポリシーのページ、大学院：大学院案内・３つのポリシーのページ）【資料 1-1-3】と同じ【自己評価】
・本学の使命・目的及び教育目的は、社会の変化に十分に対応している。

7

松本歯科大学（3）1－1 の改善・向上方策（将来計画）
・本学の使命・目的及び教育目的の根源にあたる「建学の理念」を堅持しつつ本学の特色を生かした教育を行う。常に時代の要請に即応した教育目的を 3 つのポリシーの改善によって実現していく。
・FD を継続的に実施し、3 つのポリシーや教育目的の改善や明確化に引き続き努める。
・建学の理念を堅持しつつ、社会的要請に敏感に応えるためには、教育目的の改善や向上に努める必要がある。
1－2

使命・目的及び教育目的の反映

1-2-①

役員、教職員の理解と支持

1-2-②

学内外への周知

1-2-③

中長期的な計画への反映

1-2-④

三つのポリシーへの反映

1-2-⑤

教育研究組織の構成との整合性（1）1－2 の自己判定基準項目 1－2 を満たしている。
（2）1－2 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
1-2-①

役員、教職員の理解と支持【事実の説明】
・「松本歯科大学学則」及び本学の使命・目的を具体的に示す「教育目標」（「松本歯科大学学則」第 4 条）を「職員イントラネット」に掲載して本学役員及び全教職員に周知を図っている。
・歯学部および大学院における 3 つのポリシーの策定には FD、カリキュラム委員会、教授会、研究科委員会に加え、学事評議会や理事会でも審議され、広く役員や教職員の理解と支持を得ている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 1-2-1】松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 1-2-2】職員イントラネット「建学の理念」、「目的及び教育目標」【自己評価】
・本学の使命・目的及び教育目的の策定には教職員のみならず役員も関わり、広く理解と支持が得られている。
1-2-②

学内外への周知【事実の説明】
・創立者矢ヶ﨑康先生が本学広報紙「Campus Today」に連載した内容をまとめた 20118

松本歯科大学年発行の『視点』は、本学の建学の理念の原点であり、建学の理念を理解するための書として教職員に配付している。
・建学の理念に基づく本学の教育方針及び 3 つのポリシーは本学ホームページ、学生募集要項及び大学案内に掲載している。
・一日体験入学では、来校者が建学の理念や教育目標を解説した DVD を視聴し、更に教授による学校紹介で建学の理念を紹介するなどして周知に努めている。
・海外の学生に対しては、本学の英文ホームページに建学の理念を掲載し、また中国語、韓国語の大学案内を作成して本学の使命・目的及び教育目標の周知を図っている。
・学内では、学生に対しては新年度のオリエンテーションや授業で周知し、学生・教職員に配付するシラバス、「学生イントラネット」及び「職員イントラネット」に本学の教育目標を掲載して周知に努めている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 1-2-3】書籍「視点」【資料 1-1-2】と同じ【資料 1-2-4】大学ホームページ（歯学部：理念とポリシーのページ、大学院：大学院案内・３つのポリシーのページ）【資料 1-1-3】と同じ【資料 1-2-5】学生募集要項【資料 1-2-6】大学ホームページ（School Philosophy のページ）【資料 1-2-7】中国語の大学案内【資料 1-2-8】韓国語の大学案内【資料 1-2-9】授業大要（シラバス）【資料 1-2-10】学生イントラネット（目的及び教育目標ページ）【資料 1-2-11】職員イントラネット「建学の理念」、「目的及び教育目標」【資料

1-2-2】と同じ【自己評価】
・建学の理念に基づく本学の特色を生かした教育の実現のため、学生及び教職員に対し、また、本学の受験志望者とその父母等に対し、本学の使命・目的及び教育目的を広く知らしめるよう努めている。
1-2-③

中長期的な計画への反映【事実の説明】【事実の説明】
・本学の教育面における最も重要な中長期的な計画は、学部学生の学力向上と歯科医師国家試験合格率の改善であり、これに沿って各年度の事業計画が立案・公表されている。
歯学部第 4 学年進級試験としても活用している CBT の得点率（平均）は、この 10 年で飛躍的にアップしており、全国平均を大きく超え、80％を越えた。また、歯科医師国家試験新卒合格率および合格者数もアップし、直近 3 年間の合格率は 82.2％である。
・2014 年、理事長主導で中期的なアクションプラン（表 1-2-1）を掲げ、これを教職員や父母間で共有し、プラン実現のための教育改革を実施した。

9

松本歯科大学

表 1-2-1

松本歯科大学アクションプラン

2014 年 3 月 13 日開催の FD「松本歯科大学ディプロマ・ポリシーと 2014 年度学生教育について」において、矢ヶ崎雅

理事長が本学の中期的な目標を以下のように掲げた。

2015 年

現役国家試験合格率下位 5 番以上（12 位以上）2018 年

現役国家試験合格率上位 2/3 以上（6～11 位）



2021 年

現役国家試験合格率上位 1/3 以上（1～5 位）

・なお実績は 2015 年 4 位、2016 年 4 位、2017 年 7 位となっており、目標を達成している。
【エビデンス集（資料編）】【資料 1-2-12】事業計画【自己評価】
・本学の使命・目的及び教育目的は、中期的な松本歯科大学アクションプランに反映さ
れている。
1-2-④

三つのポリシーへの反映【事実の説明】
・本学の目的および教育目標について、歯学部および大学院において制定したアドミッ
ション・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、ディプロマ・ポリシーに反映させている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 1-2-13】大学ホームページ（大学概要／建学の理念・教育目標） 【資料 1-1-1】と同じ【資料 1-2-14】大学ホームページ（歯学部：理念とポリシーのページ、大学院：大学院案内・３つのポリシーのページ）【資料 1-1-3】と同じ【自己評価】
・本学の使命・目的及び教育目的は適切にアドミッション・ポリシー、カリキュラム・
ポリシー及びディプロマ・ポリシーに反映されている。
1-2-⑤

教育研究組織の構成との整合性【事実の説明】
・本学は、「松本歯科大学学則」第 1 条の目的を達成するため、歯学部（学則第 3 条）、附属病院（学則第 65 条）、図書館（学則第 66 条）、総合歯科医学研究所（学則第 67 条）
及び大学院歯学独立研究科（学則第 68 条）を設置している（図 1-2-1）。また、各教育研究組織の概要は表 1-2-2 に示したとおりである。
・歯学部は、15 講座（基礎 7 講座・臨床 8 講座）・8 教養科目からなる教育組織で構成

10

松本歯科大学されている（表 1-2-3）。また、2007 年から歯学部に「教育学習支援センター」を新設した（2018 年に学習支援委員会に改組）。
図 1-2-1

松本歯科大学機構図（2018 年 5 月 1 日現在）
監事

理事会

評議員会

常務理事会

法人本部

松本歯科大学衛生学院

松本歯科大学

学事評議会

図書館

自己点検評価委員会

病院

歯学部

大学院
歯学独立研究科

総合歯科医学
研究所

事務局

ハ附

教
員

病

書

院

委

長

員

会

会

議

歯
学
部
教
授
会
中診
央
診
療
療
施
設科

歯
科
衛
生
士
学
科

研
究
科
委
員
会
歯

科

属

テ

営

ク研
セ究

委

ン
タ

員

施
設

会
再口
建腔
疾
学
患
専制
攻御

学

イ

運

ー

会

図

研
究
部
門

表 1-2-2 各教育研究組織の概要（2018 年 5 月 1 日現在）
教育研究組織

組織の長
審議機関

規
収容定員数
基礎講座数
臨床講座数
教養科目数
学習支援委員会
収容定員数
講座数

歯学部

・歯学部長
歯学部教授会大学院歯学独立研究科・研究科長
研究科委員会

診療科数

附属病院

・病院統括者
病院長会議
歯科診療会議医科診療会議総合歯科医学研究所
図書館

模
720 人
7 講座
8 講座
8 科目

72 人
3 講座
歯科 4 部門
医科 4 科

病床数

31 床

チェアー数

108 台

・研究所長
運営委員会

部門数

3 部門

・図書館長
図書委員会

蔵書数

11

ハイテクセンター(附属施設)
閲覧室等席数

15 万冊
198 席

松本歯科大学

表 1-2-3 松本歯科大学歯学部講座及び教養科目構成
教養科目
基礎講座
臨床講座
化学
口腔解剖学講座
歯科保存学講座
生物学
口腔生理学講座
歯科補綴学講座
言語表現（英語） 口腔生化学講座
口腔顎顔面外科学講座
英語コミュニケ 口腔細菌学講座
歯科矯正学講座ーション学
口腔病理学講座
歯科放射線学講座
経営と会計
歯科薬理学講座
小児歯科学講座
数物学
公衆衛生学講座
地域連携歯科学講座
情報リテラシー
歯科麻酔学講座
体育・附属病院である松本歯科大学病院は、2008 年 4 月、総合診療科や専門外来に加え、新たに内科と眼科を併設した新病院としてリニューアルし、2015 年に耳鼻いんこう科、
2018 年に皮膚科を開設した。また、2016 年には、摂食嚥下機能リハビリテーションセ
ンターが開設され、医科歯科連携が強化された。
・本学の図書館は 1,894 ㎡の施設内に 198 席を備え、図書約 15 万冊に加え多数の定期刊行物や電子ジャーナルなどの資料を有している。
・総合歯科医学研究所は、助教以上の専任教員は 18 人で、硬組織疾患制御再建学部門、
顎口腔機能制御学部門及び健康増進口腔科学部門の 3 研究部門から成る。各部門は、教授、准教授、講師、助教及び助手の研究スタッフから構成され、大学院歯学独立研究科の基盤組織となっている。
・大学院は学部講座の縦型の研究組織の壁を撤廃することで、各研究領域がゆるやかに結合し、学際的な研究の推進を可能にする 3 部門から成る組織形態である。
・各教育研究組織は表 1-2-4 の審議機関・規程により、それぞれの役割・機能を通じて、相互に緊密な連携を保持しながら本学の教育目的の実現に向け一体となり教育研究を行っている。
表 1-2-4

各教育研究組織の審議機関及び関連規程
組織

組織の長

審議機関

主な関連規程歯学部教授会規程
総合歯科医学研究所規程
歯学独立研究科委員会規
程
病院規程

歯学部
総合歯科医学研究所
大学院

歯学部長
研究所長
研究科長

歯学部教授会
運営委員会
研究科委員会

附属病院

病院統括者

図書館

図書館長

病院長会議
歯科診療会議医科診療会議
図書委員会

図書館規程

・本学を構成する組織である歯学部、総合歯科医学研究所、大学院、図書館、附属病院
は、各々に教授会、運営委員会、研究科委員会、病院長会議及び図書委員会などの組織を有し、各組織の独立性が担保されている。

12

松本歯科大学

・本学の歯学部の教授会は、「松本歯科大学歯学部教授会規程」第 2 条により歯学部の専任教授で構成されているため、各組織間の相互連携が円滑に保たれている。
・学長以下各組織の責任者で構成された学事評議会が設置されているので、全学的な諸問題に関する協議や調整が容易であり、各組織が適切な関係を保持している。
【エビデンス集（資料編）】【資料 1-2-15】松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 1-2-16】松本歯科大学歯学部教授会規程【資料 1-2-17】松本歯科大学総合歯科医学研究所規程【資料 1-2-18】松本歯科大学大学院歯学独立研究科委員会規程【資料 1-2-19】松本歯科大学病院規程【資料 1-2-20】松本歯科大学図書館規程【資料 1-2-21】松本歯科大学学事評議会規程【自己評価】
・本学の使命・目的及び教育目的を達成するために必要な教育研究組織が適切に整備されている。
（3）1－2 の改善・向上方策（将来計画）
・建学の理念、教育目標及び教育方針の関係について、学生が理解しやすいような説明を行う。建学の理念に基づく特色ある教育の実現のため、在学生とその父母、教職員及び受験生とその父母などあらゆる関係者に対して、引き続き種々の行事や媒体を利用して本学の建学の理念を周知し、理解を得る努力を継続する。
・授業評価アンケートなどを利用して在学生の理解度を調査し、オリエンテーションの実施方法、授業内容及び周知方法等の改善策をカリキュラム委員会が中心に検討する。
・本学の使命・目的及び教育目標を教職員が理解し、理念を共有するために、3 つのポ
リシーについて、継続的に FD 研修会で取り上げて、カリキュラム委員会主導で改善する。
・本学の使命や目的の対外発信を強化するため、ホームページ、学生募集要項、大学パンフレット以外の媒体として SNS の利用を開始したが、更にその活用方法を入試広報担当が検討する。
・引き続き、適切な教員組織の維持・向上を図る。
・中長期的な松本歯科大学の将来計画を立案する。
［基準 1 の自己評価］
・本学の建学の理念に基づく特色を生かした教育の実現のため、使命・目的及び教育目
的は明確かつ具体的であり、個性・特色を明示した適切なものである。
・学内外の社会的変化にも柔軟かつ的確に対応し、役員・教職員の理解と支持を得ながら、教育目的が 3 つのポリシーに反映され、これらを実践する教育研究組織の構成も適切で、中期的目標を達成するための体制が整備されている。

13

松本歯科大学基準 2．学生
2－1

学生の受入れ2-1-①

教育目的を踏まえたアドミッション・ポリシーの策定と周知

2-1-②

アドミッション・ポリシーに沿った入学者受入れの実施とその検証

2-1-③

入学定員に沿った適切な学生受入れ数の維持（1）2－1 の自己判定基準項目 2－1 を満たしている。
（2）2－1 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
2-1-①

教育目的を踏まえたアドミッション・ポリシーの策定と周知【事実の説明】（歯学部）
・「建学の理念」にもとづく「教育目標」を学則第４条に規定し、この「教育目標」を達成することのできる学生受入れを実現するべく、アドミッション・ポリシーを表 2-1-1のように定め、学生募集要項に明記し、本学ホームページでも公開している。
表 2-1-1

松本歯科大学アドミッション・ポリシー

１．歯科医師になろうとする強い意志を持っている。
２．歯科医学を習得するために必要な基礎的な学力を備えている。
３．生命科学を学ぼうとする意欲を備えている。
４．相手を理解し、自分の意思を適確に伝えることができる。
５．諸問題を抽出・理解し、自分の考えをまとめることができる。
６．国際的視野で思考し社会に貢献しようと考えている。
・受験者や保護者に本学が求める学生像、教育体系を理解してもらうために、オープン
キャンパスをとおしてアドミッション・ポリシーの周知に努めている。
・高等学校に対しては、長野県内・高校連絡懇談会を通じて、入試制度、学生の動向について説明し、アドミッション・ポリシーの周知を図っている。
（大学院）
・大学院のアドミッション・ポリシーは、表 2-1-2 のように定め、学生募集要項に明記
し、本学ホームページでも公開している。
・募集要項には、「松本歯科大学大学院は、世界に向かって開かれたまったく新しい研
究・教育機関であり、『創造性豊かな優れた研究者を養成するとともに、社会環境に柔軟に対応できる豊富な学際的知識と専門技術を修得した境界型研究者・歯科医療職業人を養成する』ことを目的とする」と具体的に明示している。
・「大学院設置基準」第 14 条特例（昼夜開講制）による社会人特別選抜の実施により、社会人が在職のまま教育を受けることを可能とした。幅広い分野から創造性豊かな学生を受け入れるため、入学者選抜試験制度として一般選抜、社会人特別選抜および外国人
留学生特別選抜の 3 つの制度を採用している。入学者選抜試験制度も募集要項に記載し14

松本歯科大学ている。
表 2-1-2

松本歯科大学大学院アドミッション・ポリシー

松本歯科大学大学院は、口腔生命科学の理論及び応用を教授研究し、その深奥を究め、もって文化の進展に寄与することを目的とし、創造性豊かな優れた研究者を養成するとともに、社会環境に柔軟に対応できる豊富な学際的知識と専門技術を修得した境界型研究者・歯科医療職業人を養成するために、幅広い分野から創造性豊かな次のような学生を受け入れる。
・歯科医学･歯科医療の発展に使命感を持っている人材
・高度な研究･医療を推進できる能力･技能を開発し、口腔生命科学の進歩に貢献しようとしている人材
・すでに社会に出ている開業医や病院などの勤務医及び歯科医療関連企業に在籍している研究者で、高度な歯科医学研究･教育及び臨床を学び社会に貢献しようとしている
人材【エビデンス集（資料編）】【資料 2-1-1】松本歯科大学学則【資料 2-1-2】学生募集要項【資料 1-1-5】と同じ【資料 1-2-4】と同じ【自己評価】
・歯学部・大学院とも入学者の受入れ方針を明確に定めており、かつ周知に努めてい
る。
2-1-②

アドミッション・ポリシーに沿った入学者受入れの実施とその検証【事実の説明】（歯学部）
・本学では「良き歯科医師たる前に良き人間であれ」という教育方針のもと「歯科医師になろうとする強い意志を持っている人」をアドミッション・ポリシーに掲げ、入学生を受入れている。これらの要件を満たす志願者を受け入れるために、AO 入試、公募制
推薦入試、指定校推薦入試、校友子女入試、一般入試、センター試験利用入試、外国人
留学生入試、編入学試験を実施し、学力検査のみに偏ることなく、小論文、面接および調査書等の資料をもとに総合的に判定している。また、AO 入試、公募制推薦入試、指定校推薦入試、校友子女入試、外国人留学生入試においては基礎的な日本語力、英語力
あるいは思考力、分析力などを簡潔に測るために教養考査を行っている。これらの入試のために「入学者選抜試験委員（以下「入試委員会」）を組織し、本学教員が入試問題を作成し、入学者選抜を公正、公平かつ円滑に実施している。入試委員会のもとには「入学試験出題採点実施委員」と「入学試験面接実施委員」が置かれ、小論文は 5 名ないし6 名で、面接は 2 名で評価して公平性を保っている。また、合否の判定は入試委員会で入学者選抜基準を協議し、教授会で最終判定している。
（大学院）

15

松本歯科大学

・大学院歯学独立研究科では研究者養成にとどまらず、高度専門職業人の養成を目的に掲げ、幅広い人材を受け入れる。また、「大学院設置基準」第 14 条特例（昼夜開講制）
による社会人特別選抜の実施により、社会人が在職のまま教育を受けることを可能とした。幅広い分野から創造性豊かな学生を受け入れるために、入学者選抜試験制度については、一般選抜、社会人特別選抜および外国人留学生特別選抜の 3 つの制度を採用し、入学者受け入れの方針に沿った対応をしている。また、2013 年度より外国人留学生がスムーズに入学できるように秋季入学制度も取り入れた。募集要項とシラバスは英文化されており、外国人留学生にも対応できるように工夫した。
・大学院の入学者選抜に係る事項を審議するため、研究科入学者選抜試験委員会が設置されている。大学院担当教員の中から 9 人が委員として選出されているほか、委員以外
では事務局長が出席している。委員会に係る事務は、学事室（大学院担当）が行っている。入学者選抜試験制度は、社会人および外国人留学生にも対応している。入学者は研究科入学者選抜試験委員会が行う試験を経て研究科委員会にて審議され入学が許可される。なお、広く優秀な人材を受け入れるために、入学予定者が募集人員に満たない場合
は、追加募集を行うことが募集要項に明記されている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 2-1-3】松本歯科大学歯学部入学者選抜委員会規程【資料 2-1-4】大学院募集要項（英文）【資料 2-1-5】大学院シラバス（英文）【自己評価】
・歯学部・大学院とも多用な区分の入学試験を実施することにより、アドミッション・
ポリシーに沿った学生に受入れ方法を工夫し、実施している。
2-1-③

入学定員に沿った適切な学生受入れ数の維持【事実の説明】（歯学部）
・本学の入学定員は 120 名、収容定員は 720 名である。日本私立歯科大学協会の入学定
員削減策により募集人員を 2013 年度に 96 名としている。在籍学生数は 576 名で、募集定員に対する学生数を確保できている。進路変更、学力不足、経済的理由による退学者は存在するものの、6 年間の学生納付金の減額、特待生制度の導入により経済的理由による退学者は減少傾向にある。2009 年度からセンター試験利用入試の成績を加味した特待生制度を導入して、大幅な学生納付金の免除を行い、優秀な学生の確保に努めている。
2013 年度から 2017 年度までは募集定員である 96 名の新入生を確保できたが、2018 年
度は 89 名であった。また、国際的視野を有した歯科医師を育成するために、本学では外国人留学生や編入生を積極的に受入れており、台湾、韓国、中国、米国からの留学生が増加しており、留学生は約 31.6％を占めている。
・過去５年間における収容定員に対する在籍者の比率は、表 2-1-3 のとおりであり、近年充足率は安定している。

16

松本歯科大学

表 2-1-3

在籍学生数の経年変化（過去 5 年間）
2014 年度

2015 年度

2016 年度

2017 年度

2018 年度

収容定員

720

720

720

720

720

在籍学生数

590

589

577

586

576

充足率

0.82

0.82

0.80

0.81

0.80

（大学院）
・大学院歯学独立研究科の入学定員は 18 人で、収容定員は 72 人である。学生数の推移
であるが、2014 年度 58 人、2015 年度 52 人、2016 年度 35 人、2017 年度 42 人、2018年度 48 人であり、入学定員に沿った適切な学生受入れ数を維持している。なお、2018年の入学者は 13 人で募集人員（18 人）に満たなかった。
【エビデンス集（データ編）】【表2-1】学部、学科別在籍者数（過去５年間）【表2-2】研究科、専攻別在籍者数（過去３年間）【自己評価】
・歯学部、大学院とも入学定員に対する受入れ状況は適正であり、入学定員に沿った適切な学生受入数を維持している。
（3）2－1 の改善・向上方策（将来計画）（歯学部）
・本学の入学者選抜方法はさまざまな角度から入学志望者を評価するものであり、歯科医師になろうという強い意志を持っている学生を受入れるには適している。しかしながら、AO 入試の入学者の中には、学習力が不十分な学生も見受けられた。そのため、AO
入試においても入学志望者の基本的能力を知る目的で、2013 年度から AO 入試、公募制
推薦入試、指定校推薦入試、校友子女入試、外国人留学生入試においては基礎的な学修能力を判断するために教養考査を導入した。これにより、小論文、面接、調査書に加えて、多方面から適性を評価することができ、基礎的な学力を有する入学者を確保している。今後、AO 入試の合格者が入学後にどのように推移して行くかについて追跡を行う。
・2014 年度から AO 入試合格者と 2 年次編入生には入学前教育として理数系科目の DVD
講義の受講を促した。その効果については、入学後の成績推移をもとに検証する。また、外国人留学生については入学前に日本語能力を向上させるカリキュラムを検討している。
（大学院）
・大学院学生受け入れについて、大学院募集要項を大学院ホームページで紹介し、幅広い分野から創造性豊かな学生を受け入れるよう努める。大学院ホームページで、入学者受入れの方針を明記し、一般選抜、社会人特別選抜、外国人留学生特別選抜について、
また昼夜開講制について詳しく説明する。また、秋季入学制度の実施についてもその内17

松本歯科大学

実を詳細に紹介する。大学院ホームページを英文化し、入学者受入れの方針を英文で紹介し、外国人留学生の獲得にも努める。
・現在の大学院担当教員は54人（研究指導教員の資格を有する教員は44人）で大学院生に対する研究指導体制は整っているが、教育環境改善委員会と研究プロジェクト推進委
員会の活動を強化し、更に研究指導体制を整える。また、英語での授業を増やすなど海外留学生の受け入れ体制を強化する。広く優秀な人材を受け入れるために、入学予定者
が募集人員に満たない場合は、追加募集を行うことが募集要項に明記されている。そのような場合速やかに対応して、追加募集を行うように努め、入学定員に沿った適切な学
生受入れ数を維持する。
2－2

学修支援

2-2-①

教員と職員等の協働をはじめとする学修支援体制の整備

2-2-②

TA(Teaching Assistant)等の活用をはじめとする学修支援の充実（1）2－2 の自己判定基準項目 2－2 を満たしている。
（2）2－2 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
2-2-①

教員と職員等の協働をはじめとする学修支援体制の整備【事実の説明】(歯学部)
・学修支援に直接的に関わる学務委員会、カリキュラム委員会、臨床実習運営委員会は教員と職員が構成委員であり、本学の学修支援に関する方針・計画・実施体制を協議し運営している。また、本学で行われている Weekly Test 等は教員と職員の協力をもとに実施されている。すなわち、Daily Test、Weekly Test、総合講義試験問題の取りまとめ、
印刷、記録、成績管理は学事室職員が担当している。卒業試験、進級試験のブラッシュ
アップ、印刷、記録、CBT や国家試験の公募問題の取りまとめなどにおいても職員がサポートしており、教員の負担軽減に重要な役割を担っている。
・共用試験においては、機構との事務手続きや試験当日のサイトマネジャーを学事室職員と IT 担当者が行っており、共用試験実施評価機構のモニターからも教員と職員の連携体制に高い評価を得ている。OSCE 実施においては教員と職員が協力して運営し、模
擬患者や採点集計係に多くの職員の協力を得ている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 2-2-1】松本歯科大学歯学部学務委員会規程【資料 2-2-2】松本歯科大学歯学部カリキュラム委員会規程【資料 2-2-3】松本歯科大学歯学部臨床実習運営委員会規程【自己評価】
教員と職員が協働して、学修支援体制を整備・運営して、学生の学修支援の充実を図
っている。

18

松本歯科大学

2-2-②

TA(Teaching Assistant)等の活用をはじめとする学修支援の充実【事実の説明】（歯学部）
・2016 年に「松本歯科大学障がい学生学修支援規程」および 2017 年に「松本歯科大学
障がいのある学生への学修支援に関する基本方針」を定めて、入学から卒業までの間、その能力および障がいの程度に応じた適切な学修および学生生活の支援を行っている。
2018 年度には聴覚に障がいを有する学生に対し、遠隔サポートと手話通訳による学修支
援を行っている。
・オフィスアワー制度はすべての授業科目において最低週１回設定し、その詳細は担当者、教授内容、一般目標、行動目標、教育方略、評価方法とともにシラバスに明記し、学修支援や授業支援にあたっている。
・教員の教育活動を支援することを目的にした TA（Teaching Assistant：ティーチング・
アシスタント）は、大学院学生を対象に「松本歯科大学ティーチング・アシスタント規程」により制度化されている。TA 制度は、2014 年度には 15 件、2015 年度は 7 件（2015
年認証評価時には 2 件）、2016 年度 3 件、2017 年度 5 件、2018 年度 8 件の大学院生の採用があり、主に基礎系実習や臨床系基礎実習における教育活動を支援している。TA
制度は、教員の教育活動を支援するのみならず、大学院学生に指導者としてのトレーニ
ングの機会を与えるためもので、大学院学生の経済的な支援策として着実に定着してきている。
・中途退学者、停学者及び留年者への対策として、クラス主任および補佐が学生の出席状況、Weekly Test の結果を閲覧して、常に学生の状況を把握しながら個別指導を行っている。また、前期の定期試験後には成績が優れない学生を対象に、学年主任および補佐が三者面談を行い、御父母にも学修状況を理解してもらっている。
（大学院）
・大学院学生を対象に、「松本歯科大学ティーチング・アシスタント規程」「松本歯科大学リサーチ・アシスタント規程」により制度化されている。大学院学生に対する経済的な支援策の一環であるが、これをとおして学部教育の充実にも貢献する。研究科委員会も積極的にこの制度の利用を推進している。
【エビデンス集（データ編）】【表 2‐3】

学部、学科別退学者及び留年者数の推移（過去３年間）【エビデンス集（資料編）】【資料 2-2-4】松本歯科大学障がい学生学修支援規程【資料 2-2-5】松本歯科大学障がいのある学生への学修支援に関する基本方針【資料 2-2-6】授業大要（シラバス）【資料 1-2-8】と同じ【資料 2-2-7】松本歯科大学ティーチング・アシスタント規程【資料 2-2-8】松本歯科大学リサーチ・アシスタント規程19

松本歯科大学【自己評価】
・歯学部では、教員と職員の協働ならびに TA 等の活用により、学修支援および授業支援の充実を図っている。
（3）2－2 の改善・向上方策（将来計画）（歯学部）
・学生の学修状況を把握し、改善するためには教員と職員の協働体制が不可欠である。
そのために、各種委員会は教員と職員が構成員となって、学修支援に関する方針・計画・実施体制を協議し運営する現在の体制を維持し、学生教育における問題点を共有して教員と職員の協働が実効性を持つよう学修支援体制を整えていく。
・TA の活用については、大学院生を増加させることにより、TA の採用数も増加し、大学院の発展充実することにつながるため、入学定員を充足するように研究科委員会とも協働で取り組む。
（大学院）・研究科委員会も積極的にTA制度の利用を推進しているが、より多くの大学院学生がこの制度を利用して学部教育に貢献するように、大学院運営委員会を中心にその方策を検
討する。
2－3

キャリア支援2-3-①

教育課程内外を通じての社会的・職業的自立に関する支援体制の整備（1）2－3 の自己判定基準項目 2－3 を満たしている。
（2）2－3 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
2-3-①

教育課程内外を通じての社会的・職業的自立に関する支援体制の整備【事実の説明】（歯学部）
・学生は歯科医師を目標として入学しているため、本学の教育目標は明確で、初年次から学習支援や進学相談に至るキャリア教育が実施され、卒後の臨床研修と大学院における専門教育に移行している。初年次の「入門歯科医学」「入門歯科医学実習」においては臨床歯科医学などの入門講義に留まらず学外の保健福祉施設見学を行い、多様な歯科医師像を描くことができるよう配慮されている。救急蘇生法など多岐にわたる実習も導入
し、歯科医師になる心構えを醸成している。5・6年次にはキャリア教育の最終段階である病院実習と総合講義が行われている。
・「診療に従事しようとする歯科医師は、１年以上、歯学若しくは医学を履修する課程を置く大学に附属する病院又は厚生労働大臣の指定する病院若しくは診療所において、臨床研修を受けなければならない。（歯科医師法第16条の2）」と臨床研修が義務化されているため、国家試験合格者は研修医として歯科医療に従事する。臨床施設の紹介等の情報提供、マッチング登録支援は学事室が担当し、研修施設を見学する機会も用意されて20

松本歯科大学いる。
・就職や大学院進学を含めた進路の指導・助言は学年主任や主任補佐が担当し、三者面談時には学生・教員・父母とともに進路指導を含めた学習生活全般の相談を実施し、大学院希望者には歯学独立研究科の説明会を6年次学生と研修医を対象に開催している。
また、本学の同窓会組織（松本歯科大学校友会）の支部組織を通じても臨床研修終了後の就職相談や開業相談に応じる体制がある。
（大学院）
・大学院歯学独立研究科の目的は、「松本歯科大学大学院学則」第 5 条に「歯学独立研
究科は、創造性豊かな優れた研究者を養成するとともに、社会環境に柔軟に適応できる豊富な学際的知識と専門技術を修得した境界型研究者・歯科医療職業人を養成することを目的とする。」と規定し、シラバスおよび松本歯科大学ホームページの大学院案内に公表されている。また、「大学院設置基準」第 14 条特例（昼夜開講制）による社会人特別選抜の実施により、社会人が在職のまま教育を受けることを可能とするなど、幅広い人材の育成を社会に広く門戸を開き、幅広い人材の育成を目指している。本大学院では、
キャリアガイダンスの整備の一環として、博士（臨床歯学）の学位を設け学際的知識と高度専門技術を修得した歯科医師の養成を可能としている。2007 年度から高度臨床実習
科目を設定し、主指導教員を中心に認定医・指導医・専門医等の資格取得に向けた指導が可能となっている。また、博士（学術）の学位を設け幅広い人材の育成を目指している。
・就職、進学に係る相談は、指導教員をはじめ学生相談室、学事室（大学院担当）で対応しているが、専門的に対応する窓口はなく、組織的な取り組みは行っていない。また、キャリア教育のための組織的な支援体制は、整備されていない。
【エビデンス集（データ編）】【表2－4】就職相談室等の状況【表2－5】就職の状況（過去３年間）【表2－6】卒業後の進路先の状況（前年度実績）【自己評価】
・歯学部・大学院とも、教育課程内外を通じて社会的・職業的自立に関する指導体制を整備している。
（3）2－3 の改善・向上方策（将来計画）（歯学部）・初年次における「入門歯科医学」「入門歯科医学実習」は歯科医師として社会貢献するための動機付けになり、社会情勢を踏まえながら授業内容の充実を図る。また、5 年次の臨床実習は参加型臨床実習を基本とし、2018 年度は歯学系臨床能力試験（一斉技能試験）トライアルを実施し、2019 年度には歯学系臨床能力試験（一斉技能試験・臨床実地
試験）トライアルを予定している。
・卒後研修のためマッチングは研修施設により選考試験が多様であり、早めの研修施設

21

松本歯科大学

決定と情報提供をできるようにガイダンスを行う。また、臨床研修においては複合型研修施設を確保できるように校友会を通じて広報活動を行う。
（大学院）・学生のニーズや社会的需要に基づいた教育目的や教育課程の編成とともに就職・進学について、今後も恒常的に検証していく。就職、進学に係る相談は、指導教員をはじめ
学生相談室、学事室で対応しているが、不十分であるため、社会的・職業的自立に関して指導する新しいキャリアガイダンス委員会を組織する。また、国際化も継続的に推し進めているが、外国人留学生のキャリアガイダンスについてはまだ手を着けていない。
外国人留学生一人一人に対応した会的・職業的自立に関する指導をキャリアガイダンス
委員会にて検討して実践する。
2－4

学生サービス

2-4-①

学生生活の安定のための支援（1）2－4 の自己判定基準項目 2－4 を満たしている。
（2）2－4 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
2-4-①

学生生活の安定のための支援【事実の説明】〈学生サービス、厚生補導のための組織〉（歯学部）
・学生サービスと厚生補導は学事室が生活、住居、健康面および課外活動全般にわたる
厚生補導を担い、学生部長、学年主任・主任補佐、補佐教員が担当学生の相談に応じている。また、学生生活に関する諸問題は、学年会議、学務委員会を経て教授会で協議され、適切に指導・支援されている。学生に対する情報提供や連絡は学生イントラネットに掲示し、緊急性のある通知や個人通知は携帯電話を用いたメール配信システムを利用し、利便性を高めている。
・学生の生活・健康管理（学生食堂の運営に関する事項を含む）：学生生活の利便性を図るため、入学時、IC チップを導入した学生証を交付し、授業受講時の出席確認、図書
館の本の貸し出し、学生食堂の利用などに活用している。健康の維持・増進のため、提携業者が計 5 つの食堂施設（学生食堂、レストラン、カフェテリア、中華レストラン、
コーヒーショップ）を運営している。特に学生食堂は休日も利用可能で、メニューを学
生イントラネットに掲載して利便性を図るとともに規則正しい健康的な学生生活にも寄与している。また、学生寮である CAMPUS

INN は快適な居住空間を提供している。

・留学生に対するサポート：留学生に対するサポートは、学事室の事務職員2名と教員1名および各学年の学年主任・主任補佐・補助教員・科目担当教員が協力して担っている。
そこでは留学生に必要な諸手続きのサポート、在留期間更新手続きの失念を防ぐための在留状況の把握、在留手続きに入国管理局へ出向する手間を省くための申請取次資格の取得、日本語能力テストによる日本語能力の把握、学習サポート計画の立案、日本語初級者への補習授業を行うなどきめ細かなサポート体制が取られている。

22

松本歯科大学（大学院）・大学院では、学生サービス、厚生補導のための組織として教育環境改善委員会を設置
し、学事室（大学院担当）とともに担当している。留学生に対するサポートは学事室（大学院担当）が担う。
〈奨学金など学生に対する経済的な支援〉（歯学部）
・奨学金など学生に対する経済的な支援は松本歯科大学が独自に行っている奨学金制度と日本学生支援機構奨学金などがあり、学事室が担当して学生イントラに情報を掲載して周知し、修学状況などを参考に、規定に沿って厳正に候補者を選定している。
・「松本歯科大学歯学部奨学金」は経済的理由のため修学が困難な歯学部学生に修学資金を貸与し、優秀な人材を育成することを目的としている。学業・人物ともに優れ健康であると認められる者であって、経済的な理由により、修学が著しく困難であると認められる者について、選考のうえ、年 60 万円の範囲において理事長が決定し奨学金を貸与している。奨学金の貸与期間は、採用年度限りとし、当該年度の奨学金総額に応じ年度毎に決定する（エビデンス集（データ編） 表 2-7）。また、歯学部学生共済制度で、学資負担者が死亡、被災した場合の学費の減免、学生の疾病傷害、奨学金の貸与および課外活動に対する援助など幅広い支援策が用意されている。
・日本学生支援機構奨学金は経済的理由のため修学が困難である優れた学生に対する日
本学生支援機構の奨学金貸与制度である。学力基準・家計の収入などの基準により、第一種（無利子）と第二種（有利子）の2種類がある。貸与月額は3万円から16万円まであり、本学の推薦により貸与される。
・日本学生支援機構や森田育英会奨学金なども厳正に候補者を選考のうえ推薦している。
（大学院）・学生に対する経済的な支援策については次の制度（表2-4-1）があり、申込み手続きは教育環境改善委員会および学事室（大学院担当）において担当している。
・2017 年度から優秀な学生に対し経済的支援を行い、研究を助成するとともに、本学の優れた教員として社会に貢献する人材を育成することを目的に松本歯科大学大学院奨学金制度を設け、年 30 万円を貸与している。
表 2-4-1

大学院学生への経済的支援策【本学の制度】【学外の制度】

・大学院特待生制度

・日本学生支援機構奨学生制度

・ティーチング・アシスタント制度

・森田育英会奨学生制度

・リサーチ・アシスタント制度

・その他（都道府県及び各種団体等の奨学制度）〈学生の課外活動への支援〉
・学生の課外活動を円滑に行うために文化連絡協議会と体育連絡協議会が設置され、これらを統括する上部組織として合同総会がある。学長、学部長、教務部長および学生部

23

松本歯科大学

長が協議会の顧問を務め、学事室が事務処理、練習場の調整などを全面的に支援している。また、教授あるいは准教授がすべての団体の部長として活動を支援し、遠征などにも引率するなど安全面・健康面に配慮している。共用試験などでカリキュラムが過密になる中、全日本歯科学生総合体育大会に参加可能な年間計画を策定するよう配慮している。なお、課外活動関連の意見は各団体の部長や学生の団体を通して伝えられ、適切に処理されている。
・課外活動に対する経済的支援は歯学部学生共済規程に則って行われており、2017年度には23団体に総額484万円が支給され、全日本歯科学生総合体育大会の運営費などを支援した（エビデンス集（データ編） 表2-8）。また、大学祭や体育祭など文化連絡協議会と体育連絡協議会の合同総会で企画された行事にも支援を行っている。
・課外活動に供する施設は各種体育施設や部室および音楽部練習室などで、用具の更新や補充も定期的に行われている。体育館は通常 8：30～20：00（休日は 9：00～17：00）まで開館している。部活以外にも学生が個人的に利用して健康増進に寄与している。
（大学院）
・大学院学生が学外の学会等へ出席する際には、学生の主指導教員に支給される大学院研究費の中から、交通費等を使用できる仕組みとなっている。
〈学生の心身に関する健康相談、心的支援、生活相談等〉（歯学部）
・健康面や精神面の相談窓口は歯学部学生相談室であり、学年主任、学事室職員、保健師、カウンセラーを含めた13名がサポートしている。特に健康面は、全学生に健康診断を義務づけ、健康上の問題に対しては保健室や附属病院内科があるため、迅速に対応可能な環境が整えられている。また、全学生が学生教育研究災害傷害保険に加入している。
（大学院）
・全学生を対象にした健康診断を毎年度義務づけている。受診できない学生には健康診断書の提出を求めている。学生に対する心的支援や生活相談を行うため、学生相談室の設置とオフィスアワー制度を導入している。年間に 5～6 件程度の相談が学事室（大学院担当）に寄せられている。主な内容は、学費について、研究テーマの変更について、指導教員の変更についてなどであり、主に研究科運営委員会で対応している。
・教育研究活動中の災害および通学中の事故に対し必要な給付を行うため、全学生が学
生教育研究災害傷害保険に加入している。
【エビデンス集（データ編）】【表2－7】大学独自の奨学金給付・貸与状況（授業料免除制度）（前年度実績）【表2－8】学生の課外活動への支援状況（前年度実績）【表2－9】学生相談室、医務室等の状況【エビデンス集（資料編）】【資料 2-4-1】松本歯科大学歯学部奨学金規程24

松本歯科大学【資料 2-4-2】松本歯科大学歯学部学生共済規程【資料 2-4-3】松本歯科大学歯学部学資負担者の死亡等に対する援助に関する細則【資料 2-4-4】松本歯科大学歯学部学生の傷害、疾病に対する援助に関する細則【資料 2-4-5】松本歯科大学大学院奨学金規程【資料 2-4-6】松本歯科大学歯学部体育連絡協議会規程【資料 2-4-7】松本歯科大学歯学部体育連絡協議会クラブ細則【資料 2-4-8】松本歯科大学歯学部文化連絡協議会規程【資料 2-4-9】松本歯科大学歯学部文化連絡協議会クラブ細則【自己評価】
・学部・大学院とも、学生生活の安定のために適切に支援している。
（3）2－4 の改善・向上方策（将来計画）（歯学部）
・学生生活の安定のための支援をするために、学年末のアンケートに学生生活満足度調
査を加えて改善資料として活用する。また、学生と学年主任との意見交換を行い、学生サービスの改善に役立てる。
・学生サービスや厚生補導は充実しているが、経済的困窮する学生に対しては特待生制
度、奨学金貸与制度、学生支援機構制度の適切な運用に努める。
・健全な学生生活のため、可能な限り課外活動を支援する。
・学生相談体制を充実する。そのためにも FD によって教職員のカウンセリングスキルの向上に努める。
・カウンセリングの開設日、時間については、今後の利用者の状況を見ながら判断して
いく。
（大学院）
・主指導教員および教育環境改善委員会が連携し、助言していく体制を整備する。学生
相談・学習研究支援体制を強化するために、FDを引き続き開催する。また、今後は相談記録を作成し、相談内容等の把握に努める。健康診断については、入学時や新年度開始
時に全員が受診するよう指導を徹底している。学生を代表する組織については、オリエ
ンテーションなどで代表を決めて意見の集約をするように働きかける。
・大学院の授業料は他大学院に比して高いわけではないが、今後は本学独自の分割納入制度や貸与制度を検討する。就職に対する相談・助言体制については、就職希望者があった場合に備え、主指導教員および教育環境改善委員会が連携し助言していく体制を整備する。キャリア教育については、認定医・指導医・専門医等の資格取得に向けた指導体制の充実や、ポストドクター制度の本格的な導入について検討する。
2－5

学修環境の整備

2-5-①

校地、校舎等の学修環境の整備と適切な運営・管理

2-5-②

実習施設、図書館等の有効活用

2-5-③

バリアフリーをはじめとする施設・設備の利便性

25

松本歯科大学

2-5-④

授業を行う学生数の適切な管理（1）2－5 の自己判定基準項目 2－5 を満たしている。
（2）2－5 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
2-5-①

校地、校舎等の学修環境の整備と適切な運営・管理【事実の説明】
・本学は松本平と呼ばれる丘陵地の一角に立地し、塩尻駅から 3km、長野道塩尻 IC から 4km、信州まつもと空港から 7km の位置にある。
・キャンパスには、本部館と本館を中心として、講義館・実習館・体育館・図書会館・
大学病院・創立 30 年記念棟・ハイテクセンター・CAMPUS

INN(学生寮)があり、周囲に野球場、陸上競技場等を配置している（表 2-5-1、図 2-5-1）。
表 2-5-1 各建物と施設・設備概要
建物等

施設・設備の概要

東棟
教授室、医局、研究室、教室、中央スタジオ
西棟
学生ラウンジ、衛生学院
北棟
講堂、臨床実習室、臨床研修室
講義館
大・中・小講義室、LL 教室、教授室
実習室などの実習施設、実験室などの研究施設
実習館
総合歯科医学研究所・大学院
ハイテクセンター
実験動物施設、電子顕微鏡施設、実験室
図書館（自習室）
図書会館
学生ホール、大小会議室、音楽演習室、中国料理ﾚｽﾄﾗﾝ
創立 30 年記念棟
大小会議室・会見室、カフェテリア、フレンチレストラン
CAMPUS INN（学生寮） 新入生棟、2～6 年棟、ｾﾐﾅｰ室、ﾁｭｰﾀｰ室、ｶﾌｪ･ﾐﾆｺﾝﾋﾞﾆ
大学病院
歯科診療部、医科診療部、健診ｾﾝﾀｰ、健康づくりｾﾝﾀｰ
体育館
25m 競泳ﾌﾟｰﾙ、B ｼﾞﾑ(ﾊﾞｽｹｯﾄｺｰﾄほか)、ｽｶｯｼｭｺｰﾄ
野球場
1 面（外野天然芝）
体育施設
陸 上 競 技 全天候型 400m ﾄﾗｯｸ、ｺﾞﾙﾌ練習場併設
場
本館

・キャンパス内の建物は機能的に配置され、学生及び教職員が容易に移動できるように、
屋外の通路は各建物を結んでいる。
・校地の面積は 121,132 ㎡、校舎の面積は 53,113 ㎡、収容定員は 720 人であり、大学設置基準に定める校地面積 11,638 ㎡・校舎面積 17,200 ㎡（校舎：11,200 ㎡、病院 6,000㎡）を満たしている。
・学生及び職員の一人ひとりが、本学の教育・研究・診療環境のもとでより高い水準の知識と技術を修得できるよう、各校舎内の講義室・実習室・研究室及び大学病院には、充実した実習設備・分析機器・診療機器を導入し、最新の教育研究テーマに対応できる環境を整えている。

26

松本歯科大学

図 2-5-1

松本歯科大学

CAMPUS MAP

本館
・本館は東棟、西棟、北棟の 3 棟で構成されており、東・西棟は歯学部各講座の教授室、医局、研究室をはじめ、臨床予備実習室、大講義室、示説室、学事室、衛生学院、中央
スタジオ、学生ラウンジなどがある。また、北棟は講堂、臨床実習室、臨床研修室、イ
ンストラクター室、売店などがある。
・学生ラウンジは開放感溢れる明るい雰囲気で各施設へのアプローチがしやすい場所にあり、食事や休憩そして自習や課外活動の打ち合わせなど、学生たちが気軽に利用できる快適なスペースとなっている。また、可動式パーテーションも備え、展示発表など多目的ホールとしても利用している。
講義館
・講義館は、大講義室、語学授業やゼミナールに活用度の高い小講義室など講義のための教室を主にした建物である。各階のロビーは、学生同士あるいは学生と教員との交流を深める人間的なふれあいの空間として積極的に活用されている。
実習館
・実習館には、基礎系講座の教授室、医局、研究室、講義室、実習実験室、基礎実習室があり、本学歯科医学教育の基本を担う実習センターとして重要な役割を果たしている。

27

松本歯科大学

総合歯科医学研究所
・総合歯科医学研究所の主な施設は、実習館内にあり、本学の「建学の理念」の具現化の一つとして 1989 年に開設、2001 年規模拡大を経て、2002 年 4 月には硬組織疾患制
御再建学部門、顎口腔機能制御学部門、健康増進口腔科学部門の 3 部門に改組された。
総合歯科医学研究所は翌 2003 年 4 月に開設された大学院歯学独立研究科の基盤組織であり、松本歯科大学の研究所として、歯学部、大学院、大学病院と密接な連携をとりな
がら、実験室（8 室）等で活発な研究活動を行っている。また、大学院歯学独立研究科の教育・実験施設としても活用されている。世界に誇れる研究業績を上げ、ハイテクリ
サーチ型研究所を目指す。
ハイテクセンター・2003 年 4 月総合歯科医学研究所の付属施設として最新の設備を揃えて竣工したハイテクセンターは、歯学部・総合歯科医学研究所・大学院の共通研究施設であり、松本歯科大学全体の研究活動をサポートし、各種電子顕微鏡（透過型電子顕微鏡、X 線マイク
ロアナライザー、走査型電子顕微鏡、分析型電子顕微鏡）を主体としたハイテク機器を設置している。また、遺伝子操作も可能な動物実験施設（地下 1 階＝電子顕微鏡室、地上 3 階＝動物舎）、その関連実験室などを併設し充実した研究環境になっている。特に電子顕微鏡は、機種それぞれの特長が生かされ、活用されている。
図書会館
・図書会館は 1985 年３月に竣工し、約半分のスペースが図書館となっている。図書館のほか演習室・セミナー室・学生ホール・大小会議室・音楽演習室などがある。また、2004 年 4 月には 1 階に北京料理を主力とした中国料理レストラン（特別室 1 室・ホール 70 席）をオープンした。
体育施設
・体育館は､25ｍ競泳プール（公益財団法人日本水泳連盟公認）やスカッシュコート・
エクササイズジムなどを設置している。本学のユニークな体育カリキュラムに対応しているばかりでなく、6 年間にわたる厳しい勉学を支える体力づくりと健康管理に欠かすことのできない施設となっている｡
・このほかの体育施設として陸上競技場・野球場･ゴルフ練習場などがあり、学生、職員、地域住民をはじめ小・中・高の地元の学校等が利用している。
創立 30 年記念棟
・創立 30 年記念棟は 2003 年 1 月に竣工し、1 階にはカフェテリア(336 席)、2 階にはカフェテリア(146 席)とレストラン(特別室ほか 40 席)がある。カフェテリアは、幅広いレパートリーの中から好きなメニューを自由に選べる方式をとっており、レストランはフルサービスとなっている｡3 階には大・小会議室、会見室などがある。

28

松本歯科大学

CAMPUS

INN（学生寮）

・CAMPUSINN は、初年次教育支援体制の一環として 2006 年に広大なキャンパスの東側に新設された学生寮である。新入生棟 168 室、2～6 学年棟 200 室があり、部屋は、
プライバシーを尊重した快適なワンルームで、家具や家電製品が備え付けられており、掃除やリネン交換サービスの提供がされている。
・施設内には講義やミーティングなど多目的に使用できるセミナー室(150 人収容)をはじめ、少人数のグループ単位で勉強できるチューター室（15 人収容）6 室を設置、ミニ・コンビニショップも完備している。
大学病院
・1972 年に本学の附属病院として開設し、2008 年 4 月に新病院を開院した。新病院は建設延べ面積 14,812 ㎡、地上 4 階・地下 1 階建てである。
・診療は口腔診療部、医科診療部があり、口腔診療部は総合口腔診療部門、連携型口腔診療部門、育成期口腔診療部門、特別専門口腔診療部門、摂食嚥下機能リハビリテーションセンターがあり、チェアーユニット 108 台を駆使し診療を行っている。
・医科診療部は内科、眼科、耳鼻いんこう科、皮膚科を開設している。
・診療時間は、平日が午前 9 時から午後 5 時まで、土曜日が午前 9 時から 12 時までで、内科、眼科、耳鼻いんこう科、皮膚科は土曜日が休診となっている。
・病床数は 31 床あり、歯科については顎口腔領域の炎症、外傷、腫瘍等に対する入院
治療、小児・心身障害者･有病高齢者等に対し入院による集中歯科治療を行い、眼科は網膜硝子体疾患の手術治療等を行っている。2010 年 4 月からは、健診センター・健康づ
くりセンターを開設した。
・健診センターは、医科と歯科の連携に基づく全身的・総合的な健康診査を行う全人的
健康ドックである。特に消化管健康ドックは胃及び大腸の内視鏡検査を含み、さらに歯科の口腔内検査を含む医科・歯科総合健康ドックである。
・健康づくりセンターは、医師、看護師、管理栄養士、スポーツトレーナーらが連携して、健康づくりの実践と疾病予防を指導している。また、特定保健指導により生活習慣病予防を推進している。
＜施設・設備の安全性＞
・安全衛生管理規程、防火管理規程、保安規程等により、施設設備ごとの安全・衛生の確保のために必要な事項が規定され、安全衛生委員会が中心となって安全確保の体制をとっている。
・病院については、医療安全管理委員会規程、麻薬取扱規程、医療ガス安全管理委員会
規程、感染性廃棄物管理規程、院内感染防止対策委員会規程等により安全・衛生の確保のために必要な事項が規定されている｡
・建物・建物付帯設備等の自主点検・法定点検・保守点検を定期的に実施し、改善を施すことにより、常に安全性を確保している｡
・開学当初からの施設設備の中にはかなり老朽化が進んでいるものがあるため、各部署からの改修・改善の要望も汲み入れながら施設設備の耐震・改修・更新などを行ってい29

松本歯科大学る｡具体的には、建物の外装については、本館・図書会館・講義館・実習館・本部館と逐次改修を行い一巡している｡【エビデンス集（データ編）】【表2-10】附属施設の概要（図書館除く）【エビデンス集（資料編）】【資料 2-5-1】学校法人松本歯科大学安全衛生管理規程【資料 2-5-2】学校法人松本歯科大学防火・防災管理規程【資料 2-5-3】学校法人松本歯科大学保安規程【資料 2-5-4】松本歯科大学病院医療安全管理委員会及び医療安全管理室規程【資料 2-5-5】松本歯科大学病院麻薬取扱規程【資料 2-5-6】松本歯科大学病院医療ガス安全・管理委員会規程【資料 2-5-7】松本歯科大学病院感染性廃棄物管理規程【資料 2-5-8】松本歯科大学病院院内感染防止対策委員会内規【自己評価】
・教育研究目的を達成するための、校地、校舎等の学修環境は整備され、適切に運営・管理されている。
2-5-②

実習施設、図書館等の有効活用【事実の説明】〈快適な学修環境の整備〉
・本館、実習館、講義館、図書会館には、講義、実習の間に休憩や談話ができるように、
ラウンジ、ロビーを設置（合計 1,766 ㎡）し、多くの学生が、自習の場、共同学習の場として有効に活用されている｡
・実習館は、本学歯科医学教育の基本を担う学舎であり、我が国有数の実習センターとして、歯科医学教育における重要な役割を果たしている。実習室では、AV 機器を導入し、教授の示説を学生個々のディスプレイに映し出し、マンツーマン教育の効果を最大限に発揮している｡
・CAMPUSINN は、すべて個室で各部屋には家電や家具を備え付けているほか、高速インターネット回線も設置している。また、清掃サービスやランドリーサービスなども行っているため、親元を離れて生活する学生にとっては快適な生活の場となっている。
〈図書館〉
・図書館は図書会館内の１階と２階にあり、全体面積 1,894 ㎡、閲覧スペース 652 ㎡、
書庫スペース 820 ㎡である。座席数は個人閲覧室・セミナー室、自習室を含め 198 の座席を備えている。図書館内の利用者用コンピュータは検索用９台、館内貸出用ノートパ
ソコン３台がある。図書館は教育目標である「人間としての倫理に基づき先ず『良き歯科医師となる前に良き人間たれ』という教育方針」に基づき、教室、実習室、大学病院などで得られた知識をさらに深め、新たな知を探求する「場」として十全に機能するよ30

松本歯科大学

う努めている。
・2017 年度末現在の蔵書数は 141,000 冊、所蔵雑誌タイトルは 2,349 タイトル、視聴
覚 資 料 は 2,602 点 を 数 え る 。 ま た 、 電 子 ジ ャ ー ナ ル は サ イ エ ン ス ・ ダ イ レ ク
ト,EBSCOhost,メディカルオンライン等を含めて 3,288 種類のジャーナルにアクセス可
能である。
・図書館利用状況は、2017 年度の入館者数は 18,848 人、貸出冊数は 4,815 冊、相互貸
借は依頼 127 件、受付 122 件、学内所蔵の蔵書検索アクセス数は 126,418 件、国内外の契約電子ジャーナルの論文ダウンロード数は、7,145 件であった。
・開館時間は、2018 年度は平日が 8 時 30 分から 19 時 00 分、土曜日は 8 時 30 分から
12 時 30 分である。日祝日は閉館しているが、自習室は通年解放しており、学生が自主学習できるように配慮している。
・活字離れが進む学生たちに少しでも本と触れ合ってほしいと考え、「教員が学生に進めるこの 1 冊」として、年 2 回、教員が興味深かった図書を推薦し、イントラと展示によって紹介している。教員の意外な一面も垣間見ることができ貸出に結びついている。
〈IT 施設の整備〉
・新入生は、ノートパソコンを携帯し、講義での活用、学内イントラネットでの自己学
習やテスト結果・出欠状況・掲示・呼出し等の確認、趣味に活用している。学生による
ノートパソコン使用の利便性を図るため、本館、講義館、実習館、図書館、創立 30 年
記念棟、CAMPUS

INN 内の主な教室やロビー、ラウンジは光ケーブルで結んだ無線

LAN を配備しており、また、いつでも学生が学外から自由に学内インターネットに接続可能な環境が整っている。
・共用試験（CBT）では CAMPUSINN の大教室(150 人収容)を使用し、コンピュー

タをレンタルして実施している。
【自己評価】
・教育研究目的を達成するために実習室および図書館、IT 設備は、適切な運営・管理のもとで有効に活用されている。
2-5-③

バリアフリーをはじめとする施設・設備の利便性【事実の説明】〈施設・設備の利便性〉
・講義館、実習館には車椅子のためのスロープが設置されている。実習館にはエレベーターがあるが、講義館（2 階建て）にはエレベーターが設置されておらず、1 階から 2
階への車椅子での移動が困難である。
・病院の施設に関しては、新病院の完成によってバリアフリー化が実現され、各階には身障者用トイレも設置した。また、患者と医療スタッフの動線が交錯しないような診療室の設計、電子カルテや電子予約システム、自動支払機の導入など、患者への利便性も向上した。
【自己評価】

31

松本歯科大学

・バリアフリーをはじめとする施設・設備の利便性には配慮しているが、さらに利便性を高める必要がある。
2-5-④

授業を行う学生数の適切な管理【事実の説明】（歯学部）
・本学の入学定員は日本私立歯科大学協会の方針に従い、2013 年以降は募集定員を 96人としている。収容定員 720 人に対する在籍学生数は 576 人である。
・第 1 学年は 94 名であり、多くの講義は学年全体を 1 クラスとして行っている。言語表現（英語）、基礎化学については 30 名を 1 クラスとして授業を行い、少人数制での教育効果を上げている。また、オープンセミナーは Problem Based Learning（PBL）を目的とした 5~15 名程度の少人数制セミナーであり、前期 6 科目、後期 7 科目を開講し、自主的な学修態度の育成を図っている。
・第 2 学年は 110 名であり、講義は学年全体を 1 クラスとして行っている。
「化学実験」、「生物学実験」、「解剖学実習」、「生理学・口腔生理学実習」、「組織学・口腔組織学実習」、「生化学・口腔生化学実習」は 2 クラスに分けて行っている。
・第 3 学年は 91 名であり、講義は学年全体を 1 クラスとして行っている。
「細菌学・口腔細菌学実習」「薬理学・歯科薬理学実習」「病理学・口腔病理学実習」「公衆衛生学・公衆口腔衛生学実習」については、第 2 学年と同様に 2 クラスに分けて行っている。
・第 4 学年は 94 名であり、講義、基礎実習とも学年全体を 1 クラスとして行っている。
・第 5 学年は 69 名であり、臨床講義は学年全体を 1 クラスとして行っているが、臨床実習は少人数の班を編成して、課題に応じて参加型臨床実習、シミュレーション実習、見学型実習に加え、チュートリアル形式の教育を実施している。
・第6学年は118名で、総合講義および総合講義演習は学年全体を1クラスとして行っている。総合講義には毎回オフィスアワーが組まれており、学生の希望に応じて少人数の補習授業が行われる。
（大学院）
・大学院歯学独立研究科の入学定員は 18 人で、収容定員は 72 人である。2018 年度の在学生は 48 人で大学院担当教員は 54 人（研究指導教員の資格を有する教員は 44 人）である。
【エビデンス集（データ編）】【表2-1】学部、学科別在籍者数（過去５年間）【表2-2】研究科、専攻別在籍者数（過去３年間）【自己評価】
・授業を行う学生数を適切に管理している。
（3）2－5 の改善・向上方策（将来計画）
・建物の老朽化に伴って耐震補強、バリアフリーを含めた内装、建物付帯設備等の改修・

32

松本歯科大学

更新計画を立案していく。体育館および実習館の耐震工事は 2018 年 11 月～2019 年 3月に実施した。老朽化した教育研究用設備についても検討を加え適切に更新を進めていく。
・今後も財政面を考慮しつつ教育･研究の充実を目指し､高度な研究環境の整備に努めていく｡また、年月の経過に伴い、当初想定されなかった修繕等が発生することも考えられ、適切かつ迅速な対応を行う｡
・図書館については、図書委員会を中心に、財政面を考慮しつつ、より効果的・効率的な資料選択や図書館ホームページを活用してより一層情報提供していかなければならない。研究者の具体的な利用実態の詳細は直接図書館の統計数字には表れないが、専門書の蓄積、学術雑誌（電子ジャーナルを含む）の収集は今後も継続する。蔵書のこれまでの累積によって書架スペースが手狭になり、今後も書架の確保及び所蔵資料の整理をし
ていく。
2－6

学生の意見・要望への対応

2-6-①

学修支援に関する学生の意見・要望の把握・分析と検討結果の活用

2-6-②

心身に関する健康相談、経済的支援をはじめとする学生生活に関する学生の意
見・要望の把握・分析と検討結果の活用

2-6-③

学修環境に関する学生の意見・要望の把握・分析と検討結果の活用（1）2－6 の自己判定基準項目 2－6 を満たしている。
（2）2－6 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
2-6-①

学修支援に関する学生の意見・要望の把握・分析と検討結果の活用【事実の説明】（歯学部）
・学修支援に関する学生の意見・要望は授業評価アンケートおよび学生生活に関する満足度調査により把握している。また、学事室職員や学年主任・主任補佐教員、学生相談員が学生の意見を個別に汲み上げている。得られた意見・要望は学務委員会で審議され、学修支援の改善に役立てている。
（大学院）
・授業、研究指導および教育環境等のアンケートを実施し、学生生活の充実度等の調査を行っている。アンケートの項目については、学生生活の充実度に関する項目のほか、学生の窓口となる学事室(大学院担当)に対する要望等も調査している。
【エビデンス集（資料編）】【資料 2-6-1】授業評価アンケート【資料 2-6-2】学生生活に関する満足度調査【資料 2-6-3】研究指導および教育環境のアンケート【自己評価】

33

松本歯科大学・学修支援に関する学生の意見・要望を把握・分析し、検討結果を学修支援の改善に役立てている。
2-6-②

心身に関する健康相談、経済的支援をはじめとする学生生活に関する学生の意
見・要望の把握・分析と検討結果の活用【事実の説明】
・心身に関する健康相談については歯学部学生相談室があり、学年主任、学事室職員、保健師、カウンセラーを含めた13名がサポートしている。学生の意見・要望は相談時に学生から得ており、学務委員会で分析し、学生生活の体制改善に役立てている。
・経済的支援については、経済的理由のため修学が困難な歯学部学生に修学資金を貸与する「松本歯科大学歯学部奨学金」等がある。
・学生の意見・要望は歯学部学生相談室の教員および学事室職員が受け、学務委員会で分析し、教授会の議を経て学生生活の体制改善に役立てている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 2-6-4】授業評価アンケート【資料 2-6-1】と同じ【資料 2-6-5】研究指導および教育環境のアンケート【資料 2-6-3】と同じ【自己評価】
・心身に関する健康相談、経済的支援に関する学生生活に関する学生の意見・要望を把握し、分析・検討結果を学生生活の改善に活用している。
2-6-③

学修環境に関する学生の意見・要望の把握・分析と検討結果の活用【事実の説明】（歯学部）
・学修環境に関する学生の意見・要望は学生生活に関する満足度調査により把握している。また、学事室職員や学年主任・主任補佐教員、学生相談員が個別に意見を汲み上げ、得られた意見・要望を学務委員会・教授会で審議し、学修環境の改善に役立てている。
・課外活動に関連する意見・要望は各部の顧問を通じて、文化連絡協議会・体育連絡協
議会が意見を集約し、学務委員会・教授会で審議され、学修環境の改善に役立てている。
（大学院）・学生の意見を汲み上げるシステムとして、授業、研究指導および教育環境等のアンケートを実施し、学生生活の充実度等の調査を行っている。アンケートの項目については、
学生生活の充実度に関する項目のほか、学生の窓口となる学事課(大学院担当)に対する要望等も調査している。
【エビデンス集（資料編）】【資料 2-6-6】学生生活に関する満足度調査【資料 2-6-2】と同じ【資料 2-6-7】研究指導および教育環境のアンケート34【資料 2-6-3】と同じ

松本歯科大学【自己評価】
・学修環境に関する学生の意見・要望を把握し、分析・検討結果を学生生活の改善に活用している。
（3）2－6 の改善・向上方策（将来計画）
・学生の意見・要望は授業評価アンケート、学生生活に関する満足度調査、学生相談員
により把握しており、今後もこの体制を維持する。
・カウンセラーによる相談窓口は、多様化する学生の受け皿の一つとなっており、現状
では週 1 日 2 時間の開設で十分に対応できているが、今後学生の要望をみながら、開設
日、時間については検討する。
［基準 2 の自己評価］
・学生受入については、建学の理念を具現化すべく、アドミッション・ポリシーを制定し、学内外への周知に努めている。本学は、このポリシーに沿った多様な入試制度を行っており、適切な学生受入数を維持している。
・学生の学修支援を図るためには教員と職員の協働体制が不可欠であり、各種委員会は教員と職員が構成員となって、学修支援に関する方針・計画・実施体制を協議し運営している。また、大学院生の定員を充足することは、研究の発展とともに、TA として学修支援に携わる人材の確保に繋がり、将来のスタッフ育成にも重要である。そのためにも研究科委員会とも協働で大学院生の確保、育成に取り組む。
・本学は歯科医師を目指す学生を育成する教育機関であり、初年次の「入門歯科医学」「入門歯科医学実習」など歯科医師になる心構えの醸成や病院におけるクリニカルクラ
ークシップを通じ、キャリア支援の教育を行っている。また、5 年次の臨床実習は歯科医師としての知識・技能・態度を学ぶ場であり、社会に貢献できる歯科医師を育成する
ための指導・評価体制を構築している。
・教員、職員が協働して学生サービス、厚生補導、課外活動などの学生生活をサポートしている。また、経済的支援の必要な学生には本学独自の奨学金制度を運用している。
・学生の心身に関する健康相談、心的支援、生活相談などには主に学生相談員が対応するが、構成員として保健師とカウンセラーに加わってもらうことにより、学生が相談しやすい環境を構築できている。
・本学は校地面積 121,232 ㎡という広大なキャンパスを誇り、適切な環境で学生が学習できる環境を維持・整備して教育にあたっている。今後、耐震補強、バリアフリーを含めた内装、建物付帯設備等の改修など学修環境の整備に努めていく｡
・学生の意見・要望は授業評価アンケート、学生生活に関する満足度調査、学生相談員
により把握し、改善資料として活用し、学務委員会で審議して学修環境の改善に役立て
ている。

35

松本歯科大学基準 3．教育課程
3－1

単位認定、卒業認定、修了認定

3-1-①

教育目的を踏まえたディプロマ・ポリシーの策定と周知

3-1-②

ディプロマ・ポリシーを踏まえた単位認定基準、進級基準、卒業認定基準、修了認定基準等の策定と周知

3-1-③

単位認定基準、進級基準、卒業認定基準、修了認定基準等の厳正な適用（1）3－1 の自己判定基準項目 3－1 を満たしている。
（2）3－1 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
3-1-①

教育目的を踏まえたディプロマ・ポリシーの策定と周知【事実の説明】（歯学部）

・本学は豊かな人間性を有した歯科医師を育成するために、学位授与方針をディプロ
マ・ポリシーとして、表 3-1-1 のように定めて明確化している。
・ディプロマ・ポリシーは本学ホームページに公開するとともに、年度初めの学年ごとのオリエンテーションにおいて、学生に説明して周知を図っている。
表 3-1-1

松本歯科大学ディプロマ・ポリシー

１．歯科医師としての倫理感を身につける。
２．歯科医師として自己研鑽する態度を身につける。
３．歯科医師として必要な基礎的知識を身につける。
４．歯科医師として必要な基本的技能を身につける。
５．歯科医学の問題を自然・社会・人文科学的方法を統合して解決する能力を身につける。
６．歯科医師として国際的視野に基づいて社会貢献する態度を身につける。
（大学院）
・大学院の学位授与方針をディプロマ・ポリシーとして表 3-1-2 のように定めて明確化
し本学ホームページ等で周知している。
表 3-1-2

松本歯科大学大学院ディプロマ・ポリシー

大学院歯学独立研究科では、所定の期間在学し、研究科が定める授業科目について 30
単位以上を修得、かつ、必要な研究指導を受けた上、博士論文の審査及び最終試験に合格
し、又は、本学大学院の博士課程を修了した者と同等以上の学力を有することが確認された次の者に博士の学位を授与する。学位の名称は、博士（歯学）、新技術・新材料を用いた症例や特徴のある症例をまとめた場合においては博士（臨床歯学）、歯学の連携領域においては博士（学術）とする。
・創造性豊かな優れた研究能力を有している者
・社会環境に柔軟に対応できる豊富な学際的知識と専門技術を修得している者
・口腔生命科学の進歩に貢献できる研究者又は歯科医療職業人【エビデンス集（資料編）】

36

松本歯科大学【資料 3-1-1】大学ホームページ（歯学部：理念とポリシーのページ、大学院：大学院案内・３つのポリシーのページ）【資料 1-1-3】と同じ【自己評価】
・歯学部・大学院ともに教育目的を踏まえたディプロマ・ポリシーを明確に定めており、
教職員及び学生に周知しているとともに、本学ホームページを通じて外部にも発信して
いる。
3-1-②

ディプロマ・ポリシーを踏まえた単位認定基準、進級基準、卒業認定基準、修了認定基準等の策定と周知【事実の説明】（歯学部）・単位認定の計算法の基準は、「講義及び演習については、15 時間から 30 時間までの範囲の授業をもって１単位とする。」「実験、実習及び実技については 30 時間から 45
時間までの範囲の授業をもって１単位とする。」と、学則第８条第２項に明記している。
・各授業科目は、定期試験を除いて 15 週にわたる期間を単位として行うこととしている。
・授業を行った全科目について定期試験を行うことを原則としているが、授業科目によっては試験以外の方法でその成績を評価することができる（学則第 31 条）。
・いずれの授業科目においても、特別な事由がある場合を除き、授業時間数の５分の４以上出席しなければ当該科目の受験資格を失うと、学則第 32 条に受験資格を明記している。
・成績の評価については、「S（100～90 点）、A（89～80 点）、B（79～70 点）、C
（69～65 点）、D（64 点以下）の 5 段階として、S、A、B、C を合格とし D を不合格」と学則第 35 条に明記している。また、S を 4 点、A を 3 点、B を 2 点、C を 1 点、Dを 0 点として、グレード･ポイント・アベレージ（GPA：履修科目の成績平均値）制度
による評価を定め、学生の学修意欲の向上及び適切な修学指導に役立てている。
・各授業科目における成績評価の基準はシラバスに明記しており、授業担当者による成績提出、学事室によるチェック、授業担当者の再確認という流れで行っている。
・本学の履修科目は一部の選択科目を除きすべて必修科目で構成されているため、履修登録単位数に上限設定はない。進級については学年ごとに学則第 8 条で履修すべき科目と単位数が規定され、シラバスにも明記されている。1 年次は 31 単位、2 年次は 36 単
位、3 年次は 35 単位、4 年次は 40 単位、5 年次は 42 単位、6 年次は 35 単位である。
・本学では 2008 年度から 2 年次、3 年次、4 年次の進級判定に、全科目を総合的に評価する進級試験を学年末に行っている（学則第 39 条）。2 年次と 3 年次では進級試験が 65
点以上を合格として進級判定を行っている。また、進級試験の受験資格として、全科目の成績評価が合格の者としている。なお、4 年次では共用試験を進級試験とし、CBT による基本的知識、問題解決能力の評価と OSCE による基本的技能と基本的態度を評価しており、2018 年度から 4 年次の CBT の合格基準を 73 点以上かつ IRT 標準スコアが 510

37

松本歯科大学以上にした。1 年次では進級試験を行っていないが、進級判定は「全科目の成績評価が合格の者を進級とし、不合格科目が１科目以内の者は審議の対象」としている。2018年度から、5 年次への進級についても進級試験を実施することとなった。
・卒業は学則第 42 条に基づき「卒業試験に合格したものは卒業と認定し、学士（歯学）が与えられる」と規定され、学則第 8 条に従ってすべての単位を修得したものが卒業試
験の受験資格がある。卒業判定の基準は、必修問題が正答率 80％以上、一般問題と臨床実地問題がそれぞれ正答率 65％以上、一般問題と臨床実地問題の合計の正答率 70％以上の者を合格としている。
・これらの進級と卒業の関わる基準は「進級・卒業の手引き」に明記されており、学生およびご父母に周知している。
（大学院）
・松本歯科大学大学院の修了要件については「松本歯科大学大学院学則」第 38 条に「本大学院の修了要件は、研究科に 4 年以上在学し、研究科が定める授業科目について 30
単位以上を修得、かつ、必要な研究指導を受けた上、博士論文の審査及び最終試験に合格することとする。」と定めている。ただし、在学期間に関しては、優れた研究業績をあげた者については、研究科に 3 年以上在学すれば足りるものとする。」と規定している。
・研究を促進させるため、研究テーマ発表会（2 年次）、中間発表会（3 年次）および研究科発表会（3 または 4 年次）の 3 回の発表会を義務づけている。このほか、学位論文審査申請者を除く全員に「研究経過報告書」の提出を毎年義務づけ、研究の計画的な逐行をサポートしている。
・授業の成績評価については「大学院学則」第 13 条に規定されているとおり、Ａ（100～80 点）、Ｂ（79～70 点）、Ｃ（69～60 点）、Ｄ（59 点以下）の 4 段階とし、Ａ、Ｂ，Ｃを合格、D を不合格として、レポート、口頭試問、筆記試験などのシラバスに示された評価方法により適切に行っている。しかし、大学院生に対する個別の評価は、各指導教員の判断に任せるために、統一した基準を設定することが困難である。講義レポートの記載に関して、自ら調べて作成し、他者のレポートを写すような不正を行わないよう
厳しく指導している。
・学位論文の審査委員を選考する際は、学位申請者の主指導教員および論文共著者を審査委員にせず客観的評価を担保している。また、学位論文審査および最終試験には研究科共通のチェックシートを用いて点数化（60 点以上を合格とする）しており、修了認定の基準を明確にしている。最終的には、研究科委員会で合否判定を行う。以上のように、厳正な授業の成績評価、３回の発表会、毎年の研究経過報告書の提出、そして厳正な学
位論文審査を行うことで、大学院の修了要件の認定を厳正に適用している。
【エビデンス集（資料編）】【資料 3-1-2】松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 3-1-3】松本歯科大学歯学部 GPA 制度に関する規程【資料 3-1-4】授業大要（シラバス）【資料 1-2-8】と同じ【資料 3-1-5】松本歯科大学歯学部 2018 年度版 進級・卒業の手引き【資料 3-1-6】松本歯科大学大学院学則38【資料 1-1-7】と同じ

松本歯科大学【自己評価】
・歯学部・大学院ともにディプロマ・ポリシーを踏まえた単位認定基準、進級基準、卒業認定基準、修了認定基準を策定しており、教職員、学生およびご父母に周知している。
3-1-③

単位認定基準、進級基準、卒業認定基準、修了認定基準等の厳正な適用【事実の説明】（歯学部）
・3-1-②に記載した単位認定基準、進級基準、卒業認定基準、修了認定基準に基づいて、学務委員会・教授会にて審議し決定している。
【自己評価】
・歯学部・大学院とも、単位認定、進級及び卒業・修了認定等の基準を明確にし、厳正に適用している。
（3）3－1 の改善・向上方策（将来計画）（歯学部）
・進級判定と共用試験結果、卒業判定と国家試験合格との相関について追跡評価し、分析結果をもとに、それぞれの基準の見直し・改訂について検討する。また、各科目における単位認定及び成績評価の基準についても検証し、FD を通じて教員に周知する。
（大学院）
・大学院講義については①講義内容充実度、②基礎的知識理解度、③教員の熱意などについてアンケートを行い、教育目標の達成度を評価するとともに講義の改善に努めている。
「研究経過報告書」として提出を義務づけており、その結果を大学院教員に配布している。また、学位論文の審査委員のチェックシートによる評価は研究科運営委員会で掌握している。これら大学院講義評価、大学院教員評価、学位論文評価、最終試験が厳正に行われているかを、研究科カリキュラム委員会と教育環境改善委員会が詳細に検証する。その結果を、大学院ホームページで公表する。
3－2

教育課程及び教授方法

3-2-①

カリキュラム・ポリシーの策定と周知

3-2-②

カリキュラム・ポリシーとディプロマ・ポリシーとの一貫性

3-2-③

カリキュラム・ポリシーに沿った教育課程の体系的編成

3-2-④

教養教育の実施

3-2-⑤

教授方法の工夫・開発と効果的な実施（1）3－2 の自己判定基準項目 3－2 を満たしている。
（2）3－2 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
3-2-①

カリキュラム・ポリシーの策定と周知39

松本歯科大学【事実の説明】（歯学部）・教育課程の編成方針及び具体的編成については、カリキュラム委員会が中心に策定し、学務委員会、教授会の審議を経て決定している。
・本学は豊かな人間性を有した歯科医師を育成するために、教育課程の編成方針をカリ
キュラム・ポリシーとして、表 3-2-1 のように定めて明確化している。
・カリキュラム・ポリシーは本学ホームページに公開するとともに、入学式時にご父母に説明し、各学年のオリエンテーションにおいて、学生に周知を図っている。
表 3-2-1

松本歯科大学カリキュラム・ポリシー

１．ディプロマ・ポリシーを達成するために 6 年一貫の弾力的なカリキュラム編成を行う。
２・歯科医師として具備すべき、教養、倫理観を育成するために人文科学系科目、社会科学系科目を設置する。
３．歯科医学の基礎及び臨床科目の理解に必要な知識を育成するために、自然科学系科
目を設置する。
４．歯科医学を勉学する動機づけのために早期体験型科目を設置する。
５．国際的視野で社会貢献するために必要な外国語能力やコミュニケーション能力を養成する科目を設置する。
６．歯科医療の専門知識と技能を養成するために専門基礎科目及び専門臨床科目を設置する。
７．歯科医師として必要な知識・技能・態度を修得するために、診療参加型臨床実習を
行う。
（大学院）
・大学院の教育課程の編成方針をカリキュラム・ポリシーとして表 3-2-2 のように定めて明確化し本学ホームページ等で周知している。
表 3-2-2

松本歯科大学大学院カリキュラム・ポリシー

歯科医学の中心的課題である硬組織、顎口腔機能、口腔健康に関する研究を通じて、研究推進能力の涵養と共に、高い倫理性と自ら問題を解決する能力を備えた国際的に通用する人材を育成するため、基礎･臨床混在型カリキュラムを編成する。
・硬組織疾患制御再建学講座、顎口腔機能制御学講座及び健康増進口腔科学講座の 3 講座によるオムニバス方式の授業科目を設置する。（専攻共通科目）
・研究者としての基礎的知識を与え専門性を高めることを目的とした科目を開設する。
（コ
ア科目）
・関連研究領域に関する幅広い知識の吸収を目的とした科目を開設する（関連研究科目）
・研究成果を論文として作成する能力の確立を目的とした科目を開設する。（高年次専門科目）【エビデンス集（資料編）】

40

松本歯科大学【資料 3-2-1】大学ホームページ（歯学部：理念とポリシーのページ、大学院：大学院案内・３つのポリシーのページ）【資料 1-1-3】と同じ【自己評価】
・歯学部・大学院ともに教育目的を踏まえた教育課程の編成方針を明確に定めており、
教職員、学生、ご父母に周知しているとともに、本学ホームページを通じて外部にも発信している。
3-2-②

カリキュラム・ポリシーとディプロマ・ポリシーとの一貫性【事実の説明】（歯学部）
・カリキュラム・ポリシーの「１．ディプロマ・ポリシーを達成するために 6 年一貫の弾力的なカリキュラム編成を行う。」と定めており、これはディプロマ・ポリシーすべての項目を踏まえて制定されている。
・カリキュラム・ポリシーの「２．歯科医師として具備すべき、教養、倫理観を育成す
るために人文科学系科目、社会科学系科目を設置する」はディプロマ・ポリシーの「１．
歯科医師としての倫理感を身につける。」と「５．歯科医学の問題を自然・社会・人文
科学的方法を統合して解決する能力を身につける。」に対応するものである。
・カリキュラム・ポリシーの「３．歯科医学の基礎及び臨床科目の理解に必要な知識を育成するために、自然科学系科目を設置する。」は「５．歯科医学の問題を自然・社会・
人文科学的方法を統合して解決する能力を身につける。」に対応するものである。
・カリキュラム・ポリシーの「４．歯科医学を勉学する動機づけのために早期体験型科
目を設置する。」は「２．歯科医師として自己研鑽する態度を身につける。」に対応するものである。
・カリキュラム・ポリシーの「５．国際的視野で社会貢献するために必要な外国語能力
やコミュニケーション能力を養成する科目を設置する。」は「６．歯科医師として国際的視野に基づいて社会貢献する態度を身につける。」に対応するものである。
・カリキュラム・ポリシーの「６．歯科医療の専門知識と技能を養成するために専門基礎科目及び専門臨床科目を設置する。」は「３．歯科医師として必要な基礎的知識を身につける。」に対応するものである。
・カリキュラム・ポリシーの「７．歯科医師として必要な知識・技能・態度を修得する
ために、診療参加型臨床実習を行う。」は「４．歯科医師として必要な基本的技能を身につける。」に対応するものである。
・以上のように本学歯学部のカリキュラム・ポリシーはディプロマ・ポリシーを踏まえて制定されており、両者の一貫性が確保されている。
【自己評価】
・歯学部・大学院ともにカリキュラム・ポリシーとディプロマ・ポリシーとの一貫性が確保されている。

41

松本歯科大学

3-2-③

カリキュラム・ポリシーに沿った教育課程の体系的編成【事実の説明】（歯学部）
・松本歯科大学学則第 4 条に定められた教育目標を達成するために 6 年間の教育課程を編成し、教養教育、基礎歯科医学、臨床歯科医学が経時的に円滑かつ効率的に移行できるようにカリキュラム委員会を中心に体系的な教育課程を作成している。これはカリキュラム・ポリシーの「１．ディプロマ・ポリシーを達成するために 6 年一貫の弾力的なカリキュラム編成を行う。」に沿ったものである。
・1 年次は教養、倫理観を育成し、人間性豊かな医療従事者を目指して人文科学系、社
会科学系、自然科学系の教養教育を行っており、「２．歯科医師として具備すべき、教養、倫理観を育成するために人文科学系科目、社会科学系科目を設置する」、「３．歯科医学の基礎及び臨床科目の理解に必要な知識を育成するために、自然科学系科目を設置する。」に対応している。また、歯科医学を勉学する動機づけのために入門歯科医学、入門
歯科医学実習を設置して、「４．歯科医学を勉学する動機づけのために早期体験型科目を設置する。」に対応している。さらに、「５．国際的視野で社会貢献するために必要な外国語能力やコミュニケーション能力を養成する科目を設置する。」に基づいて英語コミュ
ニケーション学および言語表現（英語）を開講している。
・2 年次には歯科医療の専門知識と技能を養成するために専門基礎科目を設置し、3 年次においては歯科疾患に関連した専門基礎科目に加えて、専門臨床科目を開講している。
4 年次ではより詳細な専門知識と技能を養成するために専門臨床科目を設置し、歯科医師となるための基礎的技術と態度を修得する臨床基礎実習を組み込んでいる。これら 2、3，4 年次の教育課程は「６．歯科医療の専門知識と技能を養成するために専門基礎科目
及び専門臨床科目を設置する。」に対応している。
・5 年次では歯科医師として必要な知識・技能・態度を修得するために、診療参加型臨
床実習を行っており、臨床的知識の統合と整理・臨床上の基礎的事項の修得を目的として臨床講義も行っている。これは「７．歯科医師として必要な知識・技能・態度を修得するために、診療参加型臨床実習を行う。」に沿ったものである。
・6 年次は歯科基礎医学から臨床歯科医学にわたる総合歯科医学教育の教育課程を編成している。
・すべての授業科目の詳細はシラバスに記載され、担当者、教授内容、一般目標、行動
目標、教育方略、評価方法及びオフィスアワーについて明確化されており、科目ごとに授業日、時間、項目、講義内容、学習到達目標についても詳細に明記されている。
・本学では履修登録単位数の上限は設けていないが、教育課程は必修科目から構成されており、単位制度の実質は保たれている。
（大学院）
・大学院教育の基本編成方針としては、教育課程の中核となり専攻分野の研究に係る授業科目として、1 年次には専攻する分野の入門講義、2 年次には基礎データ収集・予備
実験、3 年次には本実験逐行・データ収集を行う。関連研究科目では、博士（歯学）コース、博士（学術）コース、博士（臨床歯学）コースにより、それぞれの基礎研究科目と臨床実習科目のいずれかを履修する。高年次専門科目では、研究のまとめと論文作成

42

松本歯科大学を行う。研究科の目的を達成すべく、豊富な学際的知識と専門技術を修得した境界型研究者・歯科医療職業人を養成するカリキュラムを編成している。2008 年度カリキュラ
ムから「医療・科学倫理学概論」の中に国際社会への対応を目指して英語講義を開始した。また、博士課程の教養教育として論文の書き方および医療統計に関する講義も開始した。国際化への対応として、英文化したカリキュラムを制作した。また外国人留学生
特別選抜に向け学生募集要項も英文化した。このように教育課程編成方針に沿った教育
課程の体系的編成及び教授方法を確立した。
・教育課程は、初年次の「導入科目」から専攻分野の主科目となる「コア科目」、専攻分野の研究に関連する「関連研究科目」、論文作成を主体とした「高年次専門科目」で構成されている（表 3-2-3）。
表 3-2-3

学年別科目分類および発表会

学

年

科

目

分

類

発

表

会

1 年次

導入科目、コア科目〔入門講義〕

2 年次

コア科目〔実験Ⅰ〕、関連研究科目

研究テーマ発表会

3 年次

コア科目〔実験Ⅱ〕、〔演習〕

中間発表会

4 年次

高年次専門科目

大学院研究科発表会

・大学院学生は 1 年次には導入科目・コア科目の入門講義、2 年次にはコア科目の実験
Ⅰと関連研究科目、3 年次にはコア科目の実験Ⅱと演習、4 年次には高年次専門科目の特論を履修する。履修内容により博士（歯学）、博士（臨床歯学）、博士（学術）のいず
れかの学位の取得が可能である。
・1 年次には専攻する分野の入門講義、2 年次には基礎データ収集・予備実験、3 年次には本実験逐行・データ収集を行う。関連研究科目では、博士（歯学）コース、博士（学術）コース、博士（臨床歯学）コースにより、それぞれの基礎研究科目と臨床実習科目のいずれかを履修する。高年次専門科目では、研究のまとめと論文作成を行う。研究科の目的を達成すべく、豊富な学際的知識と専門技術を修得した境界型研究者・歯科医療
職業人を養成するカリキュラムを編成している。また、カリキュラムは英文化されており、国際社会への対応をも進めている。
・導入科目では博士課程で教育を受けるにあたり、初めに受講する科目として「口腔疾患制御再建学研究論」「医療・科学倫理学概論」（必修）「口腔科学研究方法論」「口腔科学臨床応用論」（選択必修）を設定している。専攻分野以外の領域を含んだ先端的な生命科学の概要、歯科医学の全領域と医療倫理についての知識と教養を修得し、歯学部卒業
生以外の学生についても、歯科医学に対する知識を学ぶことができる。2008 年度カリキ
ュラムから「医療・科学倫理学概論」の中に国際社会への対応を目指して英語講義を開始した。また、博士課程の教養教育として論文の書き方および医療統計に関する講義も開始した。
・コア科目では教育課程の中核となり専攻分野の研究に係る授業科目として、1 年次には専攻する分野の入門講義、2 年次には基礎データ収集・予備実験、3 年次には本実験

43

松本歯科大学

逐行・データ収集を行う。関連研究科目では博士（歯学）・博士（学術）コース、博士（臨床歯学）コースにより、それぞれの基礎研究科目と臨床実習科目のいずれかを履修する。
高年次専門科目では研究のまとめと論文作成を行う。
【エビデンス集（資料編）】【資料 3-2-2】松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 3-2-3】授業大要（シラバス）【資料 1-2-8】と同じ【自己評価】
・歯学部・大学院ともカリキュラム・ポリシーに沿った教育課程を体系的に編成してい
る。
3-2-④

教養教育の実施【事実の説明】
・教養教育に対する従来の概念は大きく変化しており、本学では広義の教養教育を 1 年
次と 2 年次に実施している。これには従来の教養教育に加えて「大学教育への円滑な移行を促す補完教育」「専門教育・歯科医学への導入教育」「豊かな教養と高い人格を育む
人間力教育」が含まれる。中でも専門教育に必要となる基礎的学力の向上と学習姿勢を育む教育に重点を置き、教養教育の強化を図っている。
・教養科目は人文系、社会科学系、自然科学系科目で構成され、これらの教育は教養科
目教員以外に、歯学部の基礎系講座や臨床系講座の教員あるいは総合歯科医学研究所の教員も担当し、教養教育全体の計画や運営は学務委員会の審議を経て教授会が行っている。
・歯学部教育におけるカリキュラムの実施・運営は各科目の統括責任者が担い、教務部
長が歯学部教育に関する諸事項に対して責任を負う体制が取られている。機関決定を要する事項については、学務委員会の審議を経て教授会に付されている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 3-2-4】松本歯科大学歯学部学務委員会規程【資料 2-2-1】と同じ【自己評価】
・歯科医師として具備すべき、教養、倫理観を育成するために教養教育を適切に実施し
ている。
3-2-⑤

教授方法の工夫・開発と効果的な実施【事実の説明】
・本学では授業内容の確認や学生の自発的学習態度を育むため、また学習の理解度を知るために Post Test、Weekly Test を導入している。Post Test は授業終了時にその日の講義内容から出題し、Weekly Test は毎週実施された全科目の問題をまとめて出題している。Post Test は授業中で理解が不足している項目を確認でき、学生と教員の相互理解

44

松本歯科大学に有用であり、授業内容の改善にも役立っている。また、Weekly Test はその成績を科目の最終成績に反映させることで、日々の勉学に対する学生のモチベーションの向上を促しており、ご父母にも学習状況を理解していただいている。
・アクティブ・ラーニング形式で行われている授業としてオープンセミナーがあげられる。これにより自分自身で問題点を見出し、自ら調査して解決して行くという自主的な学修態度の育成を図っている。
・4 年次からはスマートフォンで過去の国家試験や演習問題にいつでも自由に取り組む
ことができる教育支援システムを導入し、国家試験や CBT に対する自主学習を促している。
・授業改善を進める組織としてカリキュラム委員会を設置しており、シラバスの整合性の検証、学生対象の「授業評価アンケート」の実施、取りまとめを行っている。また、
授業改善のための教員向けの研修会は FD 委員会が中心となって行っている。
（大学院）
・教授法の工夫として、社会人学生が講義を受けることができなかった場合には講義を収録した DVD を配布している。また、遠距離に在住の社会人学生には e-mail を活用した教育・研究指導を行うなど、学生のニーズに対応した教授法を実践している。講義レ
ポート提出を義務付けている。レポートと共に授業評価も同時に行っている。また、研究指導アンケートと年次研究経過報告書により、研究の進捗状況を研究科運営委員会において検証している。授業評価において講義に問題がある、大学院生と指導教員と連携に問題がある、また研究指導に問題がある、と判断された場合には研究科長と講座主任教授により個別指導が行われる。2008 年度から「医療・科学倫理学概論」の中に国際社会への対応を目指して英語講義を開始した。また、博士課程の教養教育として論文の書き方および医療統計に関する講義も開始し、教授法を工夫してきた。
・教育課程編成方針に沿った研究指導体制として、一人の主指導教員および 2 人以上の副指導教員から構成される複数指導教員制を採用している。主指導教員は学生が専攻する講座の教員が担当し、履修指導や研究テーマの設定をはじめ、学位論文の作成着手から完成にいたるまでの研究指導の主導的任務を果たす。副指導教員は研究テーマの関連領域を専門とする大学院教員が担当し、主指導教員とともに研究の推進にあたる。研究を促進させるため、研究テーマ発表会（2 年次）、中間発表会（3 年次）および研究科発表会（3 または 4 年次）の 3 回の発表会を義務づけている。その他学外から最先端の研究者を招いて、1 年あたり 20 回程度の大学院セミナーを開講し、大学院学生の教育課程を強化している。
【エビデンス集（資料編）】【資料 3-2-5】授業評価アンケート【資料 2-6-1】と同じ【資料 3-2-6】研究指導アンケート【資料 2-6-3】と同じ【資料 3-2-7】年次研究経過報告書【自己評価】

45

松本歯科大学

・歯学部・大学院とも教授方法を工夫・開発し、効果的な実施を行っている。
（3）3－2 の改善・向上方策（将来計画）（歯学部）

・6 年間の教育課程を再編成し、教養教育、基礎歯科医学、臨床歯科医学を効率的に学修できるようにカリキュラムを構築してきた。今後、CBT・OSCE の結果や歯科医師国家試験合格率などにより教育効果を評価しつつ、教育課程の体系的編成、教授法の工夫・開発について、カリキュラム委員会が中心となって、中長期的にカリキュラムの編成、改善・向上を図る。また、教授方法の工夫・開発、効果的な実施については、カリキュ
ラム員会と FD 委員会が連携して検討していく。
・5 年次では 2019 年度に診療参加型臨床実習後に臨床能力試験（臨床実地試験と一斉技能試験）トライアルを予定しており、協力してくれる患者さんを確保し、臨床実習の到達目標、評価方法を改善するとともに、シミュレーション実習などを充実させる。
（大学院）
・現在、教育目的達成のための教育課程編成方針は適切に設定されているが、学生のニーズや社会的需要に基づいた教育課程編成方針を今後も恒常的に検証していく。特に、国際化を目指した教育課程編成を、研究科カリキュラム委員会において継続的に推し進める。
・集団指導体制を強化するために、年次研究経過報告書を教員全員に配布した。留学生の学習と研究を支援するために、DVD 授業を活用した指導を徹底する。研究科委員会の下には研究科運営委員会のほか、研究科カリキュラム委員会、教育環境改善委員会および研究プロジェクト推進委員会が置かれている。これらの委員会活動を活発化して、大学院学生の学習と研究支援体制のさらなる充実を目指す。
・国際社会への対応を目指しているが、その対応はまだ不十分である。英文の大学院ホームページを作成する。また、大学院講義の英語での実践を目指す。英語論文の抄読と執筆に関するサポート体制を更に強化することが今後の課題である。
3－3

学修成果の点検・評価

3-3-①

三つのポリシーを踏まえた学修成果の点検・評価方法の確立とその運用

3-3-②

教育内容・方法及び学修指導等の改善へ向けての学修成果の点検・評価結果のフィードバック（1）3－3 の自己判定基準項目 3－3 を満たしている。
（2）3－3 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
3-3-①

三つのポリシーを踏まえた学修成果の点検・評価方法の確立とその運用【事実の説明】（歯学部）

・本学は歯科医師を育成する教育機関であるため、CBT・OSCE の結果や歯科医師国家試験合格率などにより学修効果を点検・評価できる。近年、本学の CBT の成績、歯科46

松本歯科大学

医師国家試験の合格率は確実に上昇してきており、三つのポリシーを踏まえた教育課程の改革による成果がみられている。今後、学生の就学状況、授業評価アンケートなどをもとにカリキュラム委員会や学務委員会で審議し、教授会においてより効率的に教養教
育、基礎歯科医学、臨床歯科医学が学修できるようにカリキュラムを構築する。
（大学院）・大学院講義については①講義内容充実度、②基礎的知識理解度、③教員の熱意などについてアンケートを行い、教育目標の達成度は評価される。アンケートの結果を大学院教員に配布し、講義の改善につながるようにフィードバックされる。各年度末には「研究計画」の進行状況を「研究経過報告書」として提出するよう大学院学生に義務づけており、学生の研究遂行の達成状況の把握に努めている。教育目的の達成状況の点検・評価につながるように、「研究経過報告書」も大学院教員に配布される。アンケートでは研究指導と教育環境に関する事項も含まれており、教育目標達成に関わる研究支援体制も評価され、フィードバックされる。また、教員が直接学生の意見を聞けるように、オフィスアワー制度を設けている。また、教育目的の達成度は、大学院学生の３回の発表会と最終試験の場でも検証される。
・授業評価アンケートをもとに、研究科カリキュラム委員会が毎年、次年度カリキュラ
ムの改訂審議を行っている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 3-3-1】授業評価アンケート【資料 2-6-1】と同じ【自己評価】
・三つのポリシーを踏まえた学修成果を点検・評価し、評価結果を適切に運用している。
3-3-②

教育内容・方法及び学修指導等の改善へ向けての学修成果の点検・評価結果のフィードバック【事実の説明】（歯学部）

・Weekly Test、授業出席状況をもとに学年会議を行い、学生全体の学修状況を把握し、教育内容・方法の改善および学修指導を行っている。
・前期および後期の授業終了時に学生に対し 5 段階評定で授業評価アンケートを行っている。アンケート項目は「①授業内容が理解できましたか。②授業に熱意や工夫が感じられましたか。③授業を理解するように努力していましたか。④授業はシラバス通りに行われましたか。⑤試験は授業内容に即していましたか。」である。このアンケートは授業の改善を目的としているが、①と③の設問については学生の学修状況および教育目的の達成状況の評価にも用いられている。授業評価アンケートの結果は学事室で集計され、学務委員会で解析し、教授会で審議後に学内イントラで公開されている。また、学生は自由記載で各科目に対する改善点などを伝えることができ、科目担当者にフィードバッ
クして授業改善に役立てている。
・各学年において前期の定期試験終了後に、成績の優れない学生に対して、二者面談ま47

松本歯科大学

たは学生・父母・教員による三者面談を行っている。各学年の学年主任、補佐はWeekly Test や定期試験の結果、出席状況などの資料をもとに面談にあたり、三者で点検・評価するとともに、学生と父母からの意見や要望を受け、授業の改善に活用している。
（大学院）
・教育内容・方法及び研究指導等の改善へ向けて、アンケート調査および「研究経過報告書」の提出の義務化を進めている。大学院の教育研究に関する改善は、研究科委員会の審議事項となっており、研究科カリキュラム委員会および研究科運営委員会において検討し、研究科委員会で審議し、教育内容と方法の改善に対応している。
・「研究経過報告書」は、大学院教員に配布され、研究進捗状況を全教員が把握できるよ
うになっている。さらに、研究科運営委員会で「研究経過報告書」を精査し、研究の遅延や指導体制に問題がある場合、主指導教員をとおして注意喚起を行っている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 3-3-2】授業評価アンケート【資料 2-6-1】と同じ【資料 3-3-3】研究指導アンケート【資料 2-6-3】と同じ【資料 3-3-4】年次研究経過報告書【資料 3-2-7】と同じ【自己評価】
・教育内容・方法及び学修指導等の改善へ向けての評価結果をフィードバックしている。
（3）3－3 の改善・向上方策（将来計画）（歯学部）
・CBT 結果や歯科医師国家試験の合格率は教育目的の達成状況を評価するものであり、徐々に改善している。今後、進級試験、CBT、卒業試験、国家試験の結果の追跡調査を行う。また、本学の入学試験は多様であり、それぞれの入試区分で入学した学生の在学中の成績推移についても追跡する。
・現時点では卒後研修施設および就職先である歯科医院に対するアンケートは行っていない。教育目的の達成状況を評価し、歯科医師に対する社会的ニーズに応えるために、卒業時の授業評価アンケート、卒業生、卒後研修施設および就職先に対するアンケートを実施する。
（大学院）
・大学院修了生に対するアンケートの実施を検討する。
［基準 3 の自己評価］（歯学部）・ディプロマ・ポリシーを達成するためのカリキュラム・ポリシーを明確に示し、これに沿った教育課程が体系的に編成され、本学特有システムであるWeekly Testシステム、TAの活用、授業の工夫や開発あるいは学習支援を実施している。また、CBT合格基準の引き上げや参加型臨床実習の改善など、社会的な要請を踏まえて判定基準を見直し、単48

松本歯科大学位認定、進級及び卒業・修了認定等の基準を明確に示して厳正に運用している。
・6 年間の教育課程を再編成し、教養教育、基礎歯科医学、臨床歯科医学を効率的に学修できるようにカリキュラムを構築してきた。今後、教育課程の体系的編成、教授法の工夫・開発について、学務委員会、カリキュラム委員会、FD 委員会が中心となって、PDCA サイクルを活用した改善・向上を図る。
・CBT・OSCE の結果や歯科医師国家試験合格率などにより教育効果を評価しつつ、カ
リキュラム員会が中心となって、中長期的にカリキュラムの編成、教育方法を検討する。
5 年次の臨床実習では診療参加型臨床実習を達成するために、患者さんの確保および臨
床実習の到達目標、評価方法を改善するとともに、シミュレーション実習などを充実さ
せる。
（大学院）
・現在、教育目的達成のための教育課程編成方針は適切に設定されているが、学生のニーズや社会的需要に基づいた教育課程編成方針を今後も恒常的に検証していく。特に、国際化を目指した教育課程編成を、研究科カリキュラム委員会において継続的に推し進める。
・集団指導体制を強化するために、年次研究経過報告書を教員全員に配布した。留学生の学習と研究を支援するために、DVD 授業を活用した指導を徹底する。研究科委員会の下には研究科運営委員会のほか、研究科カリキュラム委員会、教育環境改善委員会および研究プロジェクト推進委員会が置かれている。これらの委員会活動を活発化して、大学院学生の学習と研究支援体制のさらなる充実を目指す。
・国際社会への対応を目指しているが、その対応はまだ不十分である。英文の大学院ホームページを作成する。また、大学院講義の英語での実践を目指す。英語論文の抄読と執筆に関するサポート体制を更に強化することが今後の課題である。

49

松本歯科大学

基準 4
4－1

教員・職員
教学マネジメントの機能性

4-1-①

大学の意思決定と教学マネジメントにおける学長の適切なリーダーシップの
確立・発揮

4-1-②

権限の適切な分散と責任の明確化に配慮した教学マネジメントの構築

4-1-③

職員の配置と役割の明確化などによる教学マネジメントの機能性（1）4－1 の自己判定基準項目 4－1 を満たしている。
（2）4－1 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
4-1-①

大学の意思決定と教学マネジメントにおける学長の適切なリーダーシップの確立・発揮【事実の説明】
・学長は学内組織として大学全体を統括する学事評議会および歯学部を統括する学務委員会の議長を担当しており、原則月１回開催される会議（歯学部教授会、大学院歯学独立研究科委員会）で大学の意思決定および教学マネジメントの立案・決定を行っている。
・各委員会には学長を補佐する委員が複数名配置されており、其々が担当する業務について学長への報告および助言を行っている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 4-1-1】松本歯科大学学事評議会規程【資料 1-2-21】と同じ【資料 4-1-2】松本歯科大学歯学部学務委員会規程【資料 4-1-3】松本歯科大学歯学部教授会規程【資料 2-2-1】と同じ【資料 1-2-16】と同じ【資料 4-1-4】松本歯科大学大学院歯学独立研究科委員会規程【資料 1-2-18】と同じ【自己評価】
・学事評議会及び学務委員会で議長を務める学長は大学の意思決定と教学マネジメント
において適切なリーダーシップを発揮できる体制が構築されている。
・議長である学長が必要であると認めた場合は学事評議会および学務委員会を随時開催
することができ、スムーズな情報収集と決定が成されている。
4-1-②

権限の適切な分散と責任の明確化に配慮した教学マネジメントの構築【事実の説明】
・学内には各種委員会が組織され、学長及び歯学部長より委嘱された委員長が教学マネジメントに係る運営を担当している。
・学長が決定した事項については原則月１回開催される教授会にて報告され、協議が必要な事案についてはその場で提議される体制を構築している。
・教授会にて報告される事項については学務委員会において事前に審議・報告がなされ
ている。

50

松本歯科大学【エビデンス集（資料編）】【資料 4-1-5】松本歯科大学歯学部教授会規程【資料 1-2-16】と同じ【資料 4-1-6】松本歯科大学歯学部学務委員会規程【資料 2-2-1】と同じ【自己評価】
・各種委員会の役割分担は明確であり、協議が必要である案件については其々の委員会で審議された後、学務委員会で報告され、教授会の議を経て学長が最終的な決定を行っているため、その役割や権限は明確に分散されている。
4-1-③

職員の配置と役割の明確化などによる教学マネジメントの機能性【事実の説明】
・教学マネジメントを担当する学事室には歯学部および大学院の担当者が配置されており、その役割は明確である。
・学事室の職員は学内の各種委員会で事務担当などを担当しており、その役割は明確である。
【自己評価】
・事務担当者の役割は明確にされている。また必要に応じて相互に補完できる体制を構築している。
（3）4－1 の改善・向上方策（将来計画）
・職務内容に精通する職員を配置すると同時に、業務内容をシェアできる体制を構築する。（縦割り事務の解消）
・各種研修会等に職員を派遣し、プロフェッショナル性を高める。
4－2

教員の配置・職能開発等

4-2-①

教育目的及び教育課程に即した教員の採用・昇任等による教員の確保と配置

4-2-②

FD(Faculty Development)をはじめとする教育内容・方法等の改善の工夫・開発と効果的な実施（1）4－2 の自己判定基準項目 4－2 を満たしている。
（2）4－2 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
4-2-①

教育目的及び教育課程に即した教員の採用・昇任等による教員の確保と配置【事実の説明】（歯学部）
・「大学設置基準」第 13 条に定められている必要専任教員数 118 人に対し、歯学部の授業担当者としてシラバスに記載されている専任教員数は表 4-2-1 に示す通り 119 人であ51

松本歯科大学

り、必要専任教員数を満たしている。学部在籍学生数は 576 人で、専任教員 1 人あたりの在籍学生数は 4.8 人である。
表 4-2-1

歯学部専任教員数（2018 年 5 月 1 日現在）

専任教員数

内訳
教授

119 人

准教授

51 人

7人

講師
27 人

助教
34 人

・非常勤教員数は 192 人であり、専任教員と同様にカリキュラム、履修基準表に基づき各専門分野の教員を多数擁している。
・教員の採用方針は「松本歯科大学教育職員任用規程」第 3 条で「教育職員は、人格高潔で、学識に優れ、建学の理念をよく理解し、大学設置基準第 14 条から第 17 条までに規定する資格要件を満たす者のうちから、別に定める選考基準に基づき選考する。」と規定され、同規程第 5 条より学部及び研究所については教授会、大学院研究科については研究科委員会の推薦により、理事会で決定される。
・教授の採用は公募制を基本とし、学長が設置した選考委員会の審査に基づき、理事会で決定する。
・准教授及び講師の採用と昇任は、各講座、部門等の責任者の申請に基づき学長が選考委員会を設置し諮問する。選考委員会が資格審査等を行い、学長に答申し、理事会で決定する。
・助教及び助手の採用は、採用試験（原則年 1 回）を実施し、理事会で決定する。
・非常勤講師、臨床教授などの非常勤教員は、「松本歯科大学非常勤講師委嘱規程」、「松
本歯科大学診療教授等委嘱規程」、「松本歯科大学臨床教授等委嘱規程」、「松本歯科大学
客員教授規程」の定めに従って採用する。
・教育職員の定年は「松本歯科大学定年規程」により、満 63 歳（1998 年 8 月 31 日以
前採用者は満 67 歳）としている。
・本学の部門別教育職員は、歯学部、大学院歯学独立研究科、総合歯科医学研究所、大学病院により構成されており、学部教育と大学院教育及び研究・診療に携わっている。
・開設授業科目における専兼比率は、教養科目においては 66％であり、専門教育では79％である。
（大学院）
・大学院担当教員については、「大学院設置基準」第 9 条に定められている必要教員数36 人に対し、表 4-2-2 に示す通り研究指導教員と研究指導補助教員合わせて計 54 人を置いている。
表 4-2-2

大学院担当教員数（2018 年 5 月 1 日現在）
研究指導教員及び研究指導補助教員数

内訳
研究指導

研究指導

教員
54 人(兼担)

うち教授数

44 人

33 人

52

補助教員
10 人

松本歯科大学

・大学院担当教員の選考については、「松本歯科大学教育職員任用規程」第 3 条第 2 項に「大学院を担当する教員については、前項の教育職員のうち助教以上の資格を有し、かつ大学院設置基準第 9 条第 2 号に規定する資格要件を満たす者のうちから、別に定める選考基準に基づき選考する。」と規定している。
・大学院担当教員の選考に当たっては、上記の規程及び「松本歯科大学大学院歯学独立研究科担当教員の選考及び資格審査に関する規程」、「松本歯科大学大学院歯学独立研究科担当教員の選考及び資格審査に関する申合せ」に基づき、選考及び資格審査を行っている。
・大学院担当教員の資格更新審査は、研究指導教員は 5 年ごと、研究指導補助教員は 3
年ごとに行い、研究業績、博士課程の教育に必要な指導能力、大学院における研究指導及び学位論文審査の実績などの観点から評価している。
【エビデンス集（データ編）】【表 4‐1】学部、学科の開設授業科目における専兼比率【エビデンス集（資料編）】【資料 4-2-1】授業科目履修基準表（松本歯科大学学則別表第 2）【資料 1-1-5】の一部【資料 4-2-2】松本歯科大学教育職員任用規程【資料 4-2-3】松本歯科大学非常勤講師委嘱規程【資料 4-2-4】松本歯科大学診療教授等委嘱規程【資料 4-2-5】松本歯科大学臨床教授等委嘱規程【資料 4-2-6】松本歯科大学客員教授規程【資料 4-2-7】松本歯科大学定年規程【資料 4-2-8】松本歯科大学大学院歯学独立研究科担当教員の選考及び資格審査に関する規程【資料 4-2-9】松本歯科大学大学院歯学独立研究科担当教員の選考及び資格審査に関する申合せ【自己評価】
・教育目的及び教育課程に即して必要な教員数を確保している。
・教員の採用・昇任等及び教員評価を適切に実施している。
4-2-②

FD(Faculty Development)をはじめとする教育内容・方法等の改善の工夫・開発と効果的な実施【事実の説明】
・FD 委員会を組織し、全教職員を対象とする FD 研修会を年間 7 回程開催している。
テーマは多岐にわたるが、表 4-2-3 で示すように目的は一貫して大学専門教育に携わる
教職員の資質向上にある。

53

松本歯科大学・教職員を学外 FD 研修会へ派遣し、教授法の改善など教職員のスキルアップに役立てている（表 4-2-4）。
表 4-2-3回

2016、2017、2018 年度松本歯科大学 FD 研修会開催状況
数2016 年度

開催日

開催形式

テーマ

出席者数

4 月 20 日（水） 講演

2016 年度

松本歯科大学の教育方針

97 人

5 月 28 日（土） ワークショ

共用試験 CBT 試験問題作成のための

37 人

第1回
第2回

ップ
第3回

6 月 11 日（土） ワークショップ

第4回

8 月 31 日（水） ワークショ
ップ

第5回
第6回

11 月 15 日（火） 講演
12 月 16 日（金） ワークショップ

第7回

2 月 22 日（水） 講演

ワークショップ
－求めるコ

47 人

一般入試の面接法の改善と特待生入29 人

臨床研修歯科医師採用
ンピテンシーは何試面接採点方法の開発

大学のアイデアを活用し、医療現場の57＋外部

ニーズにこたえる技術開発を支援

11 人

共用試験における概略判定の基準検37 人

討人を対象とした医学系研究倫理の経72 人

緯と現状での問題点
第8回

3 月 30 日（水） 講演

合同クラスター研究会の歯科医療ニ58 人

ーズ発信について2017 年度

5 月 20 日（土） ワークショ

第1回
第2回

6 月 7 日（水）共用試験 CBT 試験問題作成のためのップ

ワークショップ

講演2017 年度

松本歯科大学の教育方針

31 人
101 人

と第 110 回歯科医師国家試験の結果
第3回

9 月 5 日（火）講演

再生医療実施に伴う審査について

67 人－再生医療等安全性確保法
第4回

11 月 29 日（水） 講演

日本大学松戸歯学部学修サポート委93 人

員会：17 年の成果と今後の改善点
第5回

12 月 16 日（土） ワークショップ

医療面接に必要不可欠なものはなに41 人か？患者をその気にさせる動機づけ
面接とは？

第6回

1 月 25 日（木） 講演

カリキュラム改訂とアクティブ・ラー

77 人

ニングによる教育効果の向上
2018 年度

5 月 12 日（土） ワークショ

第1回

ップ

第2回

9 月 27 日（木） 講演

共用試験 CBT 試験問題作成のための30 人

ワークショップ
臨床実習後客観的臨床能力試験につ

105 人

いて
第3回

11 月 26 日（月） 講演

大学における障害学生への合理的配慮

54－聴覚障害を中心に

85 人

松本歯科大学

表 4-2-4

2016、2017、2018 年度学外 FD 参加状況
FD 研修会テーマ

開催日
2016 年度

学校に求められる留学生のための危機管理

7 月 7 日(木) 、29 日(金)7 月 27 日(水)

参加者数
1人

平成 28 年度「医学・歯学教育指導者のためのワークシ

1人

ョップ」
10 月 18 日(火)～20 日

平成 28 年度「大学教務部課長相当者研修会（通算第 54

(木)

回）」

10 月 25 日(火)医療系大学間共用試験実施評価機構事後評価解析委員会

1人
1人

試験信頼性向上専門部会第 10 回講演会
10 月 31 日(月)共用試験歯学系 OSCE 全国説明会

1人

12 月 5 日(月)～9 日(金)第 7 回歯科医学教育者のためのワークショップ

2人

12 月 8 日(木)～9 日(金)日本私立歯科大学協会第 11 回教務研修会

2人2017 年度

医療系大学間共用試験実施評価機構事後評価解析委員会

1人

7 月 4 日(火)試験信頼性向上専門部会第 11 回講演会

10 月 18 日(水)～20 日

平成 29 年度「大学教務部課長相当者研修会（通算第 55

(金)

回）」

10 月 31 日(火)共用試験歯学系 OSCE 全国説明会

1人

11 月 11 日(土)～12 日

平成 29 年度第 1 回共用試験歯学系 OSCE 評価者養成ワ

2人

(日)

ークショップⅠ（医療面接系課題）

11 月 27 日(月)平成 29 年度学生生活に係るリスクの把握と対応に関す

1人

1人

るセミナー
12 月 2 日(土)～3 日(日)平成 29 年度第 2 回共用試験歯学系 OSCE 評価者養成ワ

2人

ークショップⅠ（技能系課題）
12 月 5 日(火)～9 日(土)第 8 回歯科医学教育者のためのワークショップ1人

4 月 26 日(木)歯学系 CBT 問題作成のための全国説明会

1人

7 月 25 日(水)平成 30 年度「医学・歯学教育指導者のためのワークシ

1人2018 年度

ョップ」
12 月 3 日(月)～4 日(火)日本私立歯科大学協会第 12 回教務研修会

2人

12 月 4 日(火)～8 日(土)第 9 回歯科医学教育者のためのワークショップ

1人【自己評価】・FD 等により教育内容・方法等の改善の工夫・開発を効果的に実施している。
4－3
4-3-①

職員の研修
SD(Staff Development)をはじめとする大学運営に関わる職員の資質・能力向上への取組み55

松本歯科大学（1）4－3 の自己判定基準項目 4－3 を満たしている。
（2）4－3 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
4-3-①

SD(Staff Development)をはじめとする大学運営に関わる職員の資質・能力向上への取組み【事実の説明】
・2015 年度に階層職位別に SD 研修を行っており、外部講師による個別のヒアリングやグループ討議などを段階的に実施し、組織全体の能力向上につなげている。
・ここ数年は新規学卒者の事務職員採用を行っていないが、新規学卒者で事務職員として採用される場合の初任者研修では、大学職員に必要な関係法令、学内規程等を講義しており、新規学卒の医療職員に対しても同様である。
・職員の能力向上や業務に関する最新の情報取得等を目的とした学外研修にも注力しており、2017 年度学外研修への参加者は表 4-3-1 に示す通り総延べ人数 175 人である。
表 4-3-1

2017 年度学外研修参加者数
職種別内訳

総計

医療職員

教育職員

事務職員

（延べ人数）

25 人

48 人

102 人

175 人

・関係官庁、私立大学協会、日本私立歯科大学協会の研修や学校・民間企業向けの研修にも積極的に参加させている。
・医療職員や技術職員の専門職としてのスキルアップを支援するため研修会や学会実施の研修に参加させており、新規担当業務については、重点的に関連する研修会へ参加させるなど、実務に結び付いた研修を中心に参加させている。
・FD 委員会により FD 研修の企画立案、実施見直し等が定期的に行われており、教職員が積極的に参加している。（4-2-②に記載）【自己評価】
・研修会やセミナーへの参加により各職員が業務に係る資質向上に取り組んでいる。関
係官庁等主催の研修会や学校向け研修会に参加する事で適切な最新情報を取得し実務に活かしている。
（3）4－3 の改善・向上方策（将来計画）
・所属長に対する SD 研修を継続的に実施するとともに、所属員参加の研修会についても企画し、全教職員を対象としてより幅の広い資質向上を目指し計画していく。
・定期的に参加している外部研修へ、業務に関連する優秀な職員の積極的な参加を促す
ことで職員としての質の向上を目指す。また、職員数減少による状況下で個々の職員が幅広い業務のスキルアップ及び意識改革を行えるよう、研修参加者の人選を行う。
56

松本歯科大学

・人員体制を見つつ、安定的な大学運営のため、人材の確保・定着を目指していく。
4－4

研究支援

4-4-①

研究環境の整備と適切な運営・管理

4-4-②

研究倫理の確立と厳正な運用

4-4-③

研究活動への資源の配分（1）4－4 の自己判定基準項目 4－4 を満たしている。
（2）4－4 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
4-4-①

研究環境の整備と適切な運営・管理【事実の説明】
・歯学部の各講座には研究室が割り当てられ、各講座の研究に必要な研究設備を備え、講座ごとに運営・管理している。
・大学院歯学独立研究科の基盤組織である総合歯科医学研究所には、実験室（8 室）、セ
ミナー室等が配置され、歯学部と大学院の教員・学生に広く有効活用されている。
・歯学部・総合歯科医学研究所・大学院の共用研究施設であるハイテクセンターには、各種電子顕微鏡（透過型電子顕微鏡、X 線マイクロアナライザー、走査型電子顕微鏡、分析型電子顕微鏡）、遺伝子操作が可能な動物実験施設などを備え、充実した研究環境として整備されている。
・総合歯科医学研究所及びハイテクセンターの研究設備の運営・管理は、総合歯科医学研究所長を中心に総合歯科医学研究所の教員が行っている。
【自己評価】
・歯学部、総合歯科医学研究所及びハイテクセンターの研究設備は、各構成員の研究に必要なものが備えられており、運営・管理も適切に行われている。
4-4-②

研究倫理の確立と厳正な運用【事実の説明】
・本学において研究に従事するすべての者が遵守すべき指針として「松本歯科大学学術
研究倫理指針」を定めている。
・研究倫理に関する表 4-4-1 の規程を整備している。
表 4-4-1

研究倫理に関する規程

松本歯科大学研究等倫理規程
松本歯科大学遺伝子組換え生物等安全管理規程
松本歯科大学動物実験取扱規程
松本歯科大学研究活動等利益相反規程57

松本歯科大学

・研究等倫理規程に基づき研究等倫理審査委員会を設置している。研究者の研究計画は、同委員会の審査を経たうえで学長の承認を受けて実施することとなっている。
・遺伝子組換え生物等安全管理規程に基づき遺伝子組換え生物等安全管理委員会を設置している。研究者の遺伝子組換え実験計画は、同委員会の審査を経たうえで学長の承認を受けて実施することとなっている。
・動物実験取扱規程に基づき動物実験委員会を設置している。研究者の動物実験計画は、同委員会の審査を経たうえで学長の承認を受けて実施することとなっている。
・研究活動等利益相反規程に基づき研究活動等利益相反管理委員会を設置し、研究活動等の利益相反に関して審査を行っている。
・文部科学省の「研究機関における公的研究費の管理・監査のガイドライン（実施基準）」に基づき、公的研究費に関する表 4-4-2 の規程を制定し管理体制を整備している。年に 1 度実施するコンプライアンス研修会を受講することを本学における公的研究費執行の条件としている。

表 4-4-2

公的研究費 に関する規程

松本歯科大学公的研究費の管理・監査に関する規程
松本歯科大学における公的研究費の執行に関する行動規範
松本歯科大学競争的資金の間接経費の取扱いに関する規程
松本歯科大学公的研究費内部監査実施細則
松本歯科大学科学研究費助成事業（科研費）取扱規程
松本歯科大学科学研究費助成事業（科研費）旅費取扱細則
・ 文部科学省の「研究活動における不正行為への対応等に関するガイドライン」に基づき、「松本歯科大学 研究活動の不正行為への対応等に関する規程」を制定し、研究活動に関する公正性の確保や不正行為が生じた場合の調査手続等を定めている。また、同規程に基づき、大学院歯学独立研究科長を研究倫理教育の責任者とし、そのもとに研究倫理教育責任者を置いて定期的に研究倫理教育を実施している。
【エビデンス集（資料編）】【資料 4-4-1】松本歯科大学学術研究倫理指針【資料 4-4-2】松本歯科大学研究等倫理規程【資料 4-4-3】松本歯科大学遺伝子組換え生物等安全管理規程【資料 4-4-4】松本歯科大学動物実験取扱規程【資料 4-4-5】松本歯科大学研究活動等利益相反規程【資料 4-4-6】松本歯科大学公的研究費の管理・監査に関する規程【資料 4-4-7】松本歯科大学における公的研究費の執行に関する行動規範【資料 4-4-8】松本歯科大学競争的資金の間接経費の取扱いに関する規程【資料 4-4-9】松本歯科大学公的研究費内部監査実施細則【資料 4-4-10】松本歯科大学科学研究費助成事業（科研費）取扱規程58

松本歯科大学【資料 4-4-11】松本歯科大学科学研究費助成事業（科研費）旅費取扱細則【資料 4-4-12】松本歯科大学研究活動の不正行為への対応等に関する規程【自己評価】
・「松本歯科大学学術研究倫理指針」により 20 項目の研究倫理に関する規範を示し、また、定期的に研究倫理教育を実施して適正な研究活動の励行に努めている。
・研究活動に関わる倫理的責務を果たし社会的要請に応えるため、諸規程を整備している。
・研究倫理に関する諸規程に基づき各種の委員会を設置し、人権や安全に配慮して研究
計画・実験計画等の審査を行っている。
・公的研究費の適正管理や研究活動に関する公正性の確保のための体制を整備し、コンプラ
イアンス教育・研究倫理教育を実施している。

4-4-③

研究活動への資源の配分【事実の説明】
・松本歯科大学学内研究費の取り扱いに関する規程に基づき、表 4-4-3 の学内研究費を配分しており、研究者は、自己又は講座等の研究に必要な物品購入、旅費及び成果発表等の経費に使用している。
表 4-4-3

学内研究費

研究費

内容

研究費の額

個人

研究の活性化を図るとともに、教育効果を高めること

所属・職位に応じて研究費を目的として、研究者個人に割り当てられる研究費12 万円～35 万円

講座

研究・教育効果を高めることを目的として、歯学部の所属する教員１人

研究費講座等及び研究所の部門に割り当てられる研究費につき 3 万円

大学院

大学院における教育研究効果を高めることを目的と指導する大学院生

研究費

して、大学院学生を指導する教員(主指導教員)に割り１人につき 10 万円

当てられる研究費

・上記学内研究費以外による本学経費での研究機器の購入については、松本歯科大学教育研究機器購入に係る取扱規程に基づく手続きを経て購入している。
・そのほか、私立大学等経常費補助金や科学研究費助成事業の間接経費等を活用し、学内の各委員会で審議のうえで研究機器の購入・修理を行っている。
・RA（Research Assistant）については、松本歯科大学リサーチ・アシスタント規程を整備しているが、これまでに採用実績はない。
・研究活動のための外部資金獲状況は、表 4-4-4 のとおりである。

59

松本歯科大学

表 4-4-4

研究活動のための外部資金の獲得状況（間接経費、管理経費を含む）
2016 年度

2017 年度

2018 年度

共同研究

9,206,402

6,640,000

6,600,000

受託研究1,056,000

756,000

0

研究寄附3,100,000

2,500,000

1,940,000

公的研究費

123,951,467

135,270,000

111,620,000（123,051,467）（134,030,000）（110,760,000）

2,800,000

3,835,475

4,250,000

140,113,869

149,001,475

124,410,000（内、科研費）
その他の研究助成合計【エビデンス集（資料編）】【資料 4-4-13】松本歯科大学学内研究費の取り扱いに関する規程【資料 4-4-14】松本歯科大学教育研究機器購入に係る取扱規程【資料 4-4-15】松本歯科大学リサーチ・アシスタント規程【資料 2-2-8】と同じ【自己評価】
・学内研究費は、規程に基づき適切に配分している。
・研究に必要な機器の購入・修理は、規程に基づき各委員会の審議を経て適切に実施している。
・外部資金の獲得では、特に科学研究費助成事業で多くの研究費を獲得している。
（3）4－4 の改善・向上方策（将来計画）
・産学官連携活動の活発化、公的研究費への応募の推進、財団法人等一般の研究助成の情報提供を通じて、より多くの研究活動のための外部資金獲得を目指す。
［基準 4 の自己評価］
・学事評議会及び学務委員会で議長を務める学長は大学の意思決定と教学マネジメント
において適切なリーダーシップを発揮できる体制が構築されている。
・案件によっては学内各種委員会で審議された後、学務委員会で報告され、歯学部教授
会・大学院歯学独立研究科委員会の議を経て学長が最終的な決定を行っており、役割や権限は明確に分散されている。
・教育目的及び教育課程に即して必要な教員数を確保しており、教員の採用・昇任等及び教員評価を適切に実施している。
・FD 等により教育内容・方法等の改善の工夫・開発を効果的に実施している。
・研修会やセミナーへの参加により、各職員が必要な最新情報を取得し、実務に業務に係る資質向上に取り組んでいる。
・研究に必要な研究環境が備えられており、研究機器の購入・修理は、規程に基づき各委員会の審議を経て適切に実施している。
・「松本歯科大学学術研究倫理指針」により 20 項目の研究倫理に関する規範を示し、ま60

松本歯科大学

た、定期的に研究倫理教育を実施して適正な研究活動の励行に努めている。
・研究活動に関わる倫理的責務を果たし社会的要請に応えるため諸規程を整備し、これらに基づき各種の委員会を設置して研究計画・実験計画等の審査を行っている。
・公的研究費の適正管理や研究活動に関する公正性の確保のための体制を整備し、コン
プライアンス教育及び研究倫理教育を実施している。
・学内研究費は、規程に基づき適切に配分している。
・科学研究費助成事業をはじめ、外部資金の獲得の努力を行っている。

61

松本歯科大学

基準 5

経営・管理と財務

5－1 経営の規律と誠実性
5-1-①

経営の規律と誠実性の維持

5-1-②

使命・目的の実現への継続的努力

5-1-③

環境保全、人権、安全への配慮（1）5－1 の自己判定基準項目 5－1 を満たしている。
（2）5－1 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
5-1-①

経営の規律と誠実性の維持【事実の説明】
・「学校法人松本歯科大学寄附行為」第 3 条において「この法人は、教育基本法及び学校教育法に従い、歯科医学に関する私立学校を設置し学校教育を行い、建学の理念に基づき、有為な人材を育成することを目的とする。」としている。
・「松本歯科大学学則」第 1 条において「松本歯科大学は、教育基本法及び学校教育法の定めるところに従い、建学の理念に基づき、専門の学術を教授研究するとともに、豊かな教養と高い人格を備えた有為な人材を育成し、もって国民の保健、医療、福祉に貢献しつつ、社会の発展と国際文化の向上を図ることを目的とする。」と定めている。
・「建学の理念」のもと、「松本歯科大学学則」第 4 条において「本学は第 1 条に基づき、建学の理念を具現化し人間教育全体を教育目標とし、人間としての倫理に基づき先ず「良き歯科医師となる前に良き人間たれ」という教育方針をモットーとし、学生が将来歯科医師として社会に貢献し、歯科医学の発展に寄与することができるように人材育成を行う。」とし、「教育目標達成のため、アドミッションポリシー、ディプロマポリシー及びカリキュラムポリシーを別に定める。」としている。
・「松本歯科大学大学院学則」第 5 条において「歯学独立研究科は、創造性豊かな優れた研究者を養成するとともに、社会環境に柔軟に対応できる豊富な学際的知識と専門技術を修得した境界型研究者・歯科医療職業人を養成することを目的とする。」と定めている。
・組織倫理に関する規定として、「学校法人松本歯科大学就業規則」第 26 条において、「職員は、その職務を遂行するにあたり、法令及び法人の諸規程を守る」ことを服務規定として定め、業務を遂行している。また、関係官庁への届出、報告事項についても、
法令遵守のもと適切に行っている。
・教育研究機関として、人権の尊重と差別のない公正な社会の実現のため、表 5-1-1 の組織倫理に関する規程を整備している。
表 5-1-1

人権等に係る組織倫理規程

学校法人松本歯科大学ハラスメント等の防止に関する規程62

松本歯科大学

学校法人松本歯科大学個人情報の保護に関する規程
学校法人松本歯科大学情報ネットワーク管理委員会規程
学校法人松本歯科大学公益通報者の保護に関する規程
・監事監査、内部監査については、私立学校法第 37 条第 3 項及び「学校法人松本歯科大学寄附行為」第 15 条に従い、「学校法人松本歯科大学監事監査規程」、「学校法人松本
歯科大学内部監査規程」に基づき実施している。
・監査により、業務執行が法令・寄附行為等に準拠して適正に執行されているか検証している。
・監事監査、内部監査及び会計監査法人の監査を実施し検証することにより、学校法人のガバナンス強化を図っている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 5-1-1】学校法人松本歯科大学寄附行為【資料 5-1-2】松本歯科大学学則【資料 5-1-3】 MATSUMOTO【資料 1-1-5】と同じ

DENTAL

UNIVERSITY（2019）（大学案内） 【資料 1-1-4】と同じ【資料 5-1-4】大学ホームページ（大学概要／建学の理念・教育目標） 【資料 1-1-1】と同じ【資料 5-1-5】職員イントラネット「建学の理念」、「目的及び教育目標」【資料

1-2-2】と同じ【資料 5-1-6】松本歯科大学大学院学則【資料 1-1-7】と同じ【資料 5-1-7】学校法人松本歯科大学就業規則【資料 5-1-8】学校法人松本歯科大学ハラスメント等の防止に関する規程【資料 5-1-9】学校法人松本歯科大学個人情報の保護に関する規程【資料 5-1-10】学校法人松本歯科大学情報ネットワーク管理委員会規程【資料 5-1-11】学校法人松本歯科大学公益通報者の保護に関する規程【資料 5-1-12】学校法人松本歯科大学監事監査規程【資料 5-1-13】学校法人松本歯科大学内部監査規程【自己評価】
・学校法人松本歯科大学は、「教育基本法」及び「学校教育法」を遵守し堅実に運営されている。
・「建学の理念」を基盤として経営の規律と誠実性の維持が図られている。
5-1-②

使命・目的の実現への継続的努力

63

松本歯科大学【事実の説明】
・学校法人松本歯科大学（以下「学校法人」とする。）及び松本歯科大学の使命・目的の実現への継続的努力のため、下記の組織体制を整備している。
・学校法人の最高意思決定機関として「学校法人松本歯科大学寄附行為」第 16 条に定める「理事会」を設置し、学校法人の業務について審議、決定している。
・諮問機関として「学校法人松本歯科大学寄附行為」第 19 条に定める「評議員会」を設置し、「学校法人松本歯科大学寄附行為」第 21 条に定める事項について、広く意見を求めている。
・学校法人の日常業務を決定するために「学校法人松本歯科大学寄附行為施行細則」第7 条に定める「常務理事会」を設置し、「学校法人松本歯科大学常務理事会規則」第 4 条に定める審議事項について、毎月次又は必要の都度、審議、決定し円滑な業務遂行に努めている。
・松本歯科大学の組織間の連絡調整を行うため、学事評議会を設置している。
・歯学部については「学校法人松本歯科大学寄附行為施行細則」第 2 条に定める「教授会」の運営を能率的に進めるにあたり、学長の諮問事項を協議、調整するため「松本歯科大学歯学部教授会規程」第 7 条に基づき、「学務委員会」を設置し、「松本歯科大学歯学部学務委員会規程」第 4 条に定める審議事項について、調整、企画及び助言することとしている。
・大学院については、「松本歯科大学大学院学則」第 21 条に基づき、研究科委員会を設置している。
・「松本歯科大学学則」第 2 条において「前条（松本歯科大学）の目的を達成するために、教育研究活動等の状況について自ら点検及び評価を行い、その結果を公表する。」と定めている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 5-1-14】学校法人松本歯科大学寄附行為【資料 5-1-15】松本歯科大学大学院学則【資料 5-1-1】と同じ【資料 1-1-7】と同じ【資料 5-1-16】学校法人松本歯科大学寄附行為施行細則【資料 5-1-17】学校法人松本歯科大学常務理事会規則【資料 5-1-18】松本歯科大学学事評議会規程【資料 1-2-21】と同じ【資料 5-1-19】松本歯科大学歯学部教授会規程【資料 1-2-16】と同じ【資料 5-1-20】松本歯科大学歯学部学務委員会規程【資料 2-2-1】と同じ【資料 5-1-21】松本歯科大学自己点検・評価規程【自己評価】
・本学では使命・目的実現への継続的な努力を担保するため、理事会組織などの構築と64

松本歯科大学運営に努めてきた。
・使命・目的を達成するための方略として、本学では 1995 年 5 月に「松本歯科大学自己点検・評価規程」を制定し、継続的に自己点検・評価活動を行ってきた。
5-1-③

環境保全、人権、安全への配慮【事実の説明】
・「エネルギーの使用の合理化に関する法律」に基づき、「学校法人松本歯科大学エネル
ギー管理規程」第 2 条に定める「省エネルギー委員会」を設置し、エネルギー使用合理化を積極的に推進するための「エネルギー管理標準」を定め、CO2 削減等による環境問
題への対応を実施している。その結果、本学は省エネルギーの一層の促進への貢献が顕著であったことにより、エネルギー管理優良事業者として、「関東経済産業局長賞」を2015 年 2 月に受賞した。
・本学は、国の定める第 1 種エネルギー管理対象施設として、2008 年以降毎年 1％の省
エネ義務が課せられているが、2017 年度の実績値は 2008 年度対比で△27%となっており、義務量（2008 年度対比△9%）を△18％超える削減を実現している。即ち、既に 2035
年までの削減義務をクリアしていることになる。
・医療系大学、病院を併設している大学として、また、受動喫煙対策として、2016 年 1
月 1 日からキャンパス内終日全面禁煙を開始した。
・「学校法人松本歯科大学就業規則」第 6 章に基づく「学校法人松本歯科大学安全衛生管理規程」により、安全衛生管理を徹底し労働災害と疾病防止を図っている。
・防火・防災管理については、「学校法人松本歯科大学防火・防災管理規程」をはじめとした規程等を整備し、防火・防災対策に努めている。また、「緊急地震速報システム」を積極的に導入して防火・防災訓練を行うなど、緊急時の連絡体制も組織されている。
・2008 年 12 月に地元自治体と「災害時協定」を締結し、有事の際は、大学内施設（病院を含む。）及び大学内敷地を指定緊急避難場所等として提供することなど、体制を整備している。
・感染性廃棄物の処理が適切かつ安全に行われることを目的として、「松本歯科大学感染性廃棄物管理規程」を整備している。
・教育研究機関として、人権の尊重と差別のない公正な社会の実現のため、組織倫理に関する規程を整備している。
・公益通報者保護法に基づき、「学校法人松本歯科大学公益通報者の保護に関する規程」
を 2008 年 1 月に制定・施行した。
・ハラスメント等の防止については、「学校法人松本歯科大学ハラスメント等の防止に関する規程」に基づき、委員会や相談員の組織を設け適切に対応している。
・個人情報保護対策としては、「学校法人松本歯科大学個人情報の保護に関する規程」に
より個人の権利利益の保護を図っている。

65

松本歯科大学【エビデンス集（資料編）】【資料 5-1-22】学校法人松本歯科大学エネルギー管理規程【資料 5-1-23】エネルギー管理標準（平成 26 年 10 月 22 日改訂）
【資料 5-1-24】関東経済産業局電子広報誌「いっとじゅっけん」平成 27 年 3 月 26 日
【資料 5-1-25】学内通知「終日全面禁煙の実施について」（2015 年 7 月 31 日付）【資料 5-1-26】学校法人松本歯科大学安全衛生管理規程【資料 5-1-27】学校法人松本歯科大学防火・防災管理規程【資料 5-1-28】学校法人松本歯科大学防火・防災管理委員会内規【資料 5-1-29】「災害時協定」締結書（2008 年 12 月 2 日付）【資料 5-1-30】松本歯科大学感染性廃棄物管理規程【資料 5-1-31】学校法人松本歯科大学就業規則【資料 2-5-7】と同じ【資料 5-1-7】と同じ【資料 5-1-32】学校法人松本歯科大学ハラスメント等の防止に関する規程 【資料5-1-8】と同じ【資料 5-1-33】学校法人松本歯科大学個人情報の保護に関する規程【資料 5-1-9】と同じ【資料 5-1-34】学校法人松本歯科大学公益通報者の保護に関する規程【資料

5-1-11】と同じ【自己評価】
・本学では、「関東経済産業局長賞」を受賞するなど省エネルギーによる CO2 削減に努
め、学内を終日全面禁煙にするなどして環境の保全を進めている。
・学内の安全衛生管理対策や感染性廃棄物処理に万全を期し、労働災害、疾病防止及び防災対策に努めている。
・人権に配慮した教育・研究組織の運営を行うための諸規程を整備して、差別の排除やハラスメントの防止に努める委員会や相談員制度などを設けて適切に対応している。
（3）5－1 の改善・向上方策（将来計画）
・経営の規律と誠実性については、十分に保たれている。
・今後も、学校教育法、私立学校法等の改正に対応して、学内規程の改正等を行い法令遵守に努める。
5－2
5-2-①

理事会の機能使命・目的の達成に向けて意思決定ができる体制の整備とその機能性（1）5－2 の自己判定基準項目 5－2 を満たしている。

66

松本歯科大学（2）5－2 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
5-2-①

使命・目的の達成に向けて意思決定ができる体制の整備とその機能性【事実の説明】
・学校法人の管理運営については「学校法人松本歯科大学寄附行為」、「学校法人松本歯科大学寄附行為施行細則」に基づき、「理事会」、「評議員会」、「常務理事会」を設置して行っている。
・理事会を構成する理事（定員 9～11 人）については、寄附行為の定めに則り、幅広い意見を取り入れるため教育界、政財界、医療関係から 9 名の理事を選任している。理事長は理事総数の過半数の議決により選任され、本学校法人を代表し、その業務を総理することと寄附行為において明確に規定されている。
・理事のうち 4 人以内を常務理事とすることができ、理事総数の過半数の議決により選任している。現在は常務理事を 4 人選任し理事長を補佐するとともに、命を受けて「学務」、「財務」、「総務」、「渉外」の任務を分掌し、かつ必要の都度あるいは月次の常務理事会で理事長を含めて合議している。
・理事会は学校法人の業務を決し、理事の職務の執行を監督する。毎年度 5 月、12 月及び 3 月に定期的に開催されるほか、必要に応じて臨時に招集される。
・理事会における主な審議事項は表 5-2-1 に示すとおりである。
表 5-2-1

理事会の審議事項（1）予算・決算・借入限度額に関する事項（2）事業計画・事業報告に関する事項（3）監事の監査報告に関する事項（4）理事長・学長・理事・監事・評議員の選任に関する事項（5）役職教員・法人本部長・法人主事・事務局長の人事に関する事項（6）寄附行為の変更に関する事項（7）諸規程の制定及び改廃に関する事項（8）不動産の売買、建物の建設等に関する事項（9）その他
・常務理事会は原則月 1 回開催されており、構成メンバーの理事長、学長及び常務理事が出席するほか、常勤理事（兼事務局長・法人主事）等の事務組織幹部のほか監事が出席し、理事会から付託または委任された事項、理事会の決定した基本方針の執行及び法人の日常業務等について機動的に審議決定している。
・本学では、中長期的な観点から目標と計画を策定し、年度ごとに各部署から提出される予算要求と業務計画に基づき事業計画書と予算書を作成している。
・予算編成にあたっては、財務室においてヒアリングを行った後、理事長、財務担当理事等で調整の上、学校法人全体の予算案を策定し、評議員会、理事会に諮っており、適切な財務運営が確立されている。
・予算は、独立採算、単年度収支の均衡を基本方針とし、帰属収支差額において各部門

67

松本歯科大学

が単体で支出超過にならないよう、適切な予算配分を図っている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 5-2-1】学校法人松本歯科大学寄附行為【資料 5-1-1】と同じ【資料 5-2-2】学校法人松本歯科大学寄附行為施行細則【資料 5-1-16】と同じ【資料 5-2-3】理事会、評議員会の開催状況【資料 5-2-4】意思表示書（例 平成 30 年 9 月 13 日 理事会）
【資料 5-2-5】学校法人松本歯科大学常務理事会規則【資料 5-1-17】と同じ【自己評価】
・理事会及び常務理事会は、学校法人松本歯科大学寄附行為及び同施行細則に則って適切に運営されており、使命目的の達成に向けて戦略的意思決定ができる体制が整備され、適切に機能している。
（3）5－2 の改善・向上方策（将来計画）
・少子化により 18 歳人口が減少する中、2018 年度以降は更に大学進学者が減少することが予測され、私立大学を取り巻く環境は大変厳しい状況にある。このような問題に対応していくためには、大学経営の専門的な知識と幅広い見識を持ち、環境の変化に適切に対応していくことが必要と考える。今後も大学の使命、目的を達成するため、戦略的な意思決定ができる体制とそれを実行する業務執行体制を維持するとともに、必要に応じて改善を行う。
5－3

管理運営の円滑化と相互チェック

5-3-①

法人及び大学の各管理運営機関の意思決定の円滑化

5-3-②

法人及び大学の各管理運営機関の相互チェックの機能性（1）5－3 の自己判定基準項目 5－3 を満たしている。
（2）5－3 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
5-3-①

法人及び大学の各管理運営機関の意思決定の円滑化【事実の説明】＜法人＞
・予算・事業計画、決算・事業報告等法人の管理運営に関する重要事項については、常務理事会で原案の検討と策定を行い、理事会を議決機関、評議員会を諮問機関として審議し、決定している。
・理事長は理事会及び常務理事会を主宰し、すべての重要事項の決定についてリーダー
シップを発揮している。
・理事会開催は定例年 3 回であるが、9 人の理事のうち 5 人を占める常勤の理事が出席し、毎月 1 回の常務理事会を開催している。常務理事会では理事会が決定した基本方針、

68

松本歯科大学

付託または委任された事項の執行について審議決定していることから、迅速な決断を迫られる場面にも対応できる体制が整っている。
＜大学＞
・歯学部については、学長及び歯学部の主任教授で構成する歯学部教授会を設置している。また規程に基づき教授会の運営を能率的に進めるにあたり、学長の諮問事項を協議、調整する学務委員会を設置することによって歯学部の学事運営を円滑に進めている。
・大学院歯学独立研究科については、学長、研究科長及び大学院の専任教授で構成する
大学院歯学独立研究科委員会を設置している。また規程に基づき、研究科委員会の運営を能率的に進めるにあたり、研究科長の諮問事項を審議、調整する研究科運営委員会を設置することによって大学院の学事運営を円滑に進めている。
・2007 年 4 月に新設した学事評議会は、歯学部、大学院歯学独立研究科、総合歯科医学研究所、病院、図書館の連絡調整の機能を果たしている。
＜法人と大学の意思疎通と連携＞
・1 号理事として選出される学長が、大学の代表として理事会・常務理事会に加わることにより、教学部門が円滑に機能するよう法人との連携を図っている。
・事務局長も法人と大学の連携を促進する役割を担っている。法人の理事会、常務理事
会のほか、大学では学事評議会、教授会、研究科委員会、学務委員会等の会議に参加している。こうして教学に関する会議に法人から構成員を出すことによって法人と大学の連携を図っている。
＜理事長のリーダーシップ＞
・理事長は理事会及び常務理事会を主宰し、法人の管理運営に関する考え方や方針などを明確にしてリーダーシップを発揮している。
＜教職員の提案などをくみ上げる仕組み＞
・多数の委員会が設置され、それぞれの委員会が与えられた任務を果たしているが、現場で実際に実務を担当している教職員が主体となっているので、必然的に現場の要望とアイデアを吸収する装置として機能している。
・各委員会はすべて教員と事務職員の混成で構成されており、管理部門と教学部門の意
志疎通と連携を保つ役割を果たしている。
【エビデンス集（資料編）】【資料 5-3-1】学校法人松本歯科大学寄附行為【資料 5-1-1】と同じ【資料 5-3-2】学校法人松本歯科大学寄附行為施行細則【資料 5-3-3】学校法人松本歯科大学常務理事会規則【資料 5-3-4】松本歯科大学歯学部教授会規程【資料 5-1-17】と同じ【資料 1-2-16】と同じ【資料 5-3-5】松本歯科大学歯学部学務委員会規程【資料 5-3-6】松本歯科大学総合歯科医学研究所規程69【資料 5-1-16】と同じ【資料 2-2-1】と同じ【資料 1-2-17】と同じ

松本歯科大学【資料 5-3-7】松本歯科大学大学院歯学独立研究科委員会規程【資料 1-2-18】と同じ【資料 5-3-8】松本歯科大学大学院歯学独立研究科運営委員会内規【資料 5-3-9】松本歯科大学学事評議会規程【資料 1-2-21】と同じ【資料 5-3-10】松本歯科大学各種委員会名簿【自己評価】
・法人及び大学の各管理運営機関は、意思疎通と連携による円滑な意思決定がなされている。
・トップのリーダーシップが発揮できる体制と、教職員の提案を汲み上げる仕組みが整備されている。
5-3-②

法人及び大学の各管理運営機関の相互チェックの機能性【事実の説明】＜管理運営機関の相互チェック＞・1 号理事として選出される学長が、大学の代表として理事会・常務理事会・評議員会に出席している。また事務局長（常勤理事が兼務）が、大学の学事評議会、教授会、研究科委員会、学務委員会等の会議に参加し、法人と大学間の相互チェックを行っている。
＜監事＞
・法人の業務及び財産の状況を監査するため、監事を選任している。選任方法は、表
5-3-1 のとおりである。
表 5-3-1

監事の選任方法 （「学校法人松本歯科大学寄附行為」第 7 条）
選任方法

任期

定員

現員

法人の理事、職員（学長・教員その他の職員を含む。）又 3 年 2～3 人

2人

は評議員以外の者であって理事会において選出した候補者のうちから、評議員会の同意を得て、理事長が選任する。
・監事の職務は表 5-3-2 に示すとおりであるが、監事監査の基本事項は、「学校法人松本歯科大学監事監査規程」に定め、監事が理事の業務執行の状況及び法人の財産の状況について監査を行い、法人の教育研究機能の向上や財政の基盤確立等に寄与している。
表 5-3-2 監事の職務（「学校法人松本歯科大学寄附行為」第 15 条）（1）法人の業務を監査すること。
（2）法人の財産の状況を監査すること。
（3）法人業務又は財産の状況について、毎会計年度、監査報告書を作成し、当該会計年度終了後二月以内に理事会及び評議員会に提出すること。
（4）（1）又は（2）による監査の結果、法人の業務又は財産に関し不正の行為又70松本歯科大学は法令若しくは寄附行為に違反する重大な事実があることを発見したときは、これを文部科学省に報告し、又は理事会及び評議員会に報告すること。
（5）（4）の報告をするために必要があるときは、理事長に対して評議員会の招集を請求すること。
（6）法人の業務又は財産の状況について、理事会に出席して意見を述べること。
・監事は理事会、評議員会に毎回出席し、学校法人の業務又は財産の状況について意見を述べるとともに、毎会計年度、監査報告書を作成し、理事会及び評議員会に提出している。
＜評議員会＞
・評議員会は寄附行為に基づき、理事会の諮問機関として位置付けられている。評議員の選任方法は表 5-3-3 のとおりである。
表 5-3-3

評議員の選任方法 （「学校法人松本歯科大学寄附行為」 第 23 条）

区分

選任方法

任期

定員

現員

1号

この法人の職員で理事会において推薦された

3年

7人

7人

7～9 人

9人

評議員 者のうちから、評議員会において選任した者
2号
評議員
3号

この法人の設置する学校を卒業した者で、年
齢 25 年以上の者のうちから理事会において選 3 年任した者
学識経験者のうちから、理事会において選任

評議員 した者

3年

9～14 人 13 人

・評議員会は、毎年度 5 月、3 月に開催されるほか、必要に応じて臨時に招集開催され、評議員は適切に出席し、意見具申を行っている。理事会においてあらかじめ評議員会の意見を聴くこととしている諮問事項は表 5-3-4 のとおりである。
表 5-3-4

評議員会への諮問事項（「学校法人松本歯科大学寄附行為」第 21 条）（1）予算、借入金（当該会計年度内の収入をもって償還する一時の借入金を除く。）及び基本財産の処分並びに運用財産中の不動産及び積立金の処分（2）事業計画（3）予算外の新たな義務の負担又は権利の放棄（4）寄附行為の変更（5）合併（6）目的たる事業の成功の不能による解散（7）寄附金品の募集に関する事項（8）その他この法人の業務に関する重要事項で、理事会において必要と認めるもの71

松本歯科大学【エビデンス集（資料編）】【資料 5-3-11】学校法人松本歯科大学寄附行為【資料 5-1-1】と同じ【資料 5-3-12】学校法人松本歯科大学監事監査規程【資料 5-3-13】理事会、評議員会の開催状況【資料 5-1-12】と同じ【資料 5-2-3】と同じ【資料 5-3-14】監査報告書【自己評価】
・法人及び大学の各管理運営機関の相互チェックによるガバナンスは適切に機能している。
（3）5－3 の改善・向上方策（将来計画）
・法人と大学の連携は良好で、各管理運営機関の相互チェックも機能し、理事長及び学長がリーダーシップを発揮できる体制と教職員の提案を汲み上げる仕組みが整備されている。今後も引き続き、法人と大学の更なるコミュニケーションの向上に努め、現行体制を維持・継続するとともに、必要に応じて改善を行う。
5－4

財務基盤と収支

5-4-①

中長期的な計画に基づく適切な財務運営の確立

5-4-②

安定した財務基盤の確立と収支バランスの確保（1）5－4 の自己判定基準項目 5－4 を満たしている。
（2）5－4 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
5-4-①

中長期的な計画に基づく適切な財務運営の確立【事実の説明】
・本学は長年にわたり私立歯科大学の中で最も学納金が高い大学であったが、2008 年度からの入学生数激減に伴い、定員未充足による帰属収入の減少に対処するため、学納金を 2010 年度から段階的に引き下げ、2012 年度からは私立歯科大学の中で最も安い授業料に設定した。
〔6 年間合計の学納金：57 百万円（2008 年度）→20 百万円（2012 年度）〕
・上記学納金額を設定した 2012 年度から 2017 年度まで表 5-4-1 のとおり入学定員を充足することができ、この結果、2017 年度においては第 1 学年から第 6 学年まですべての学年において入学時に入学定員を充足することとなった。
表 5-4-1

入学者数（2010 年度～2018 年度）

年

度

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

入学者

35 人

45 人

118 人

96 人

96 人

96 人

96 人

96 人

89 人

・適切な財務運営の確立のため、大前提として入学者の確保に努めるとともに、学納金

72松本歯科大学引き下げによる収入の減少に対処するため、大幅なコスト削減を行った。常務理事会（2012 年 11 月 15 日開催）において確認した表 5-4-2 に示す大学運営の重要施策に基づ
き、収支バランスを確保するため、早期退職制度や賞与の削減により人件費を削減、全学的に省エネルギーに取り組み光熱費を削減、各部署における業務改善による効率化と省人化等によりコスト削減を行った結果、大幅なコスト削減を実現した。また、現在も引き続きコストの削減及び削減したコストの維持に努めている。
表 5-4-2

大学運営の重要施策 4 本柱

① 新入生の確保② 国家試験合格者の増加③ 病院の強化・拡充④ コスト削減（①～③に直接関係しないコストは徹底的に削減する）
・全学年が入学時の入学定員を充足したことを受け、更なる安定した財務基盤の確立のため、中長期計画に基づき 2018 年度から学納金の値上げを行った。
〔6 年間合計の学納金：25 百万円〕
・2014 年度から私立大学等経常費補助金の交付を受け、毎年適正な申請に基づき、補助金額の維持及び増加に努めている。
・中長期的な観点から目標と計画を策定し、年度ごとに各部署から提出される予算要求と業務計画に基づき、事業計画書と予算書を作成している。
・予算編成にあたっては、財務室においてヒアリングを行い、理事長、財務担当理事ほかが調整のうえ、学校法人全体の予算案を策定し、評議員会、理事会に諮っており、適切な財務運営が確立されている。
・予算は、独立採算、単年度収支の均衡を基本方針とし、帰属収支差額において各部門が単体で支出超過にならないよう、適切な予算配分を図っている。
【自己評価】
・本学を取り巻く社会状況や経済状況は引き続き厳しいものではあるが、入学者の確保、コスト削減及び削減したコストの維持、私立大学等経常費補助金の受給や学納金の値上げ等、中長期的な計画に基づき、適切な財務運営を確立している。
5-4-②

安定した財務基盤の確立と収支バランスの確保【事実の説明】
・学納金引き下げにより学納金収入は大幅に減少したが、その対策として経費の削減を一歩ずつ行った。しかし、学納金収入の減少に経費の削減が追い付かず、そのギャップ
は年々の赤字という形で表れた。

73

松本歯科大学

表 5-4-3

資金収支（2010 年度～2018 年度）〔収入の部〕

学納金収入
資産運用収入（2015以降は「その他の収入」に含まれ

2010
3,646

2011
3,016

2012
2,386

2013
2,173

2014
2,030

306

267

1,498

303

276

（単位：百万円）
2015 2016 2017 2018＊
2,083 1,988 2,023 2,180

事業収入
1,300 1,376 1,470 1,461 1,463 1,569 1,573
資産売却収入他
177917
246 2,678 10,222
773 1,507
小計（A）
5,429 5,576 5,600 6,615 13,991 4,425 5,068
借入金等収入10,816 1,300 1,2090000
その他の収入1,370 1,146
931 1,432 1,196 1,049 1,160
前年度繰越支払資金 9,090 7,247 3,944 2,999 2,778 6,710 1,466
収入の部合計26,705 15,269 11,684 11,046 17,965 12,184 7,694

1,663
685
4,371
0
1,230
1,224
6,825

1,723
586
4,489
0
1,121
1,266
6,876

〔支出の部〕（単位：百万円）

2010 2011 2012 2013 2014 2015
人件費支出
3,096 2,618 2,298 2,354 2,312 2,460
教育研究経費支出 1,645 1,584 1,351 1,135 1,016 1,012
医療経費支出
772
737
738
759
576
597
管理経費支出
604
426
504
407
600
641
借入金等利息支出
198
167
115
73
22
0
小計（B）
6,315 5,532 5,006 4,728 4,526 4,710
借入金等返済支出 11,414 4,166 2,628 2,457 2,727
0
前期末未払金支出他 1,729 1,626 1,051 1,084 4,002 6,008
次年度繰越支払資金 7,247 3,945 2,999 2,777 6,710 1,466
支出の部合計 26,705 15,269 11,684 11,046 17,965 12,184

2016
2,450
887
655
718
0
4,710
0
1,760
1,224
7,694

〔経常資金収支〕（単位：百万円）(A）－（B)
資産売却収入（C)(A）－（B)－（C)
資産売却収入除き

表 5-4-42017 2018＊
2,433 2,307
968
758
522
602
628
676
0
0
4,551 4,343
00
1,380 1,640
894
893
6,825 6,876

2010
-886
1

2011
44
780

2012
594
42

2013
1,887
2,412

2014
9,465
9,736

2015
-285
66

2016
358
892

2017 2018＊
-180
146
95
86

-887

-736

552

-525

-271

-351

-534

-275

60

消費収支（2010 年度～2018 年度）〔収入の部〕

2010 2011
学納金収入
3,646 3,016
資産運用収入306
267
資産売却収入0448
事業収入
1,300 1,376
その他
206
144
(A）帰属収入合計 5,458 5,251
基本金組入額-1,203 -1,481
消費収入の部合計 4,255 3,770（単位：百万円）

2012
2,386
498
0
1,470
212
4,566
-660
3,906

2013
2,174
346
684
1,460
284
4,948
-927
4,021

74

2014
2,030
276
1,963
1,462
498
6,229
-289
5,940

2015
2,083
141
1
1,569
559
4,353
-205
4,148

2016
1,988
62
132
1,573
518
4,273
-413
3,860

2017 2018＊
2,023 2,180
36
46
3
0
1,663 1,723
503
513
4,228 4,462
-131
-500
4,097 3,962

松本歯科大学〔消費支出の部〕（単位：百万円）
2010
2,925
1,649
777
595
198
10
6,154
1,443
287
7,884

人件費
教育研究費
医療経費
管理経費
借入金等利息資産処分差額
（B）小計
減価償却費
為替差損
消費支出の部合計2011 2012
2,560 2,202
1,586 1,351
740
742
428
508
115
167
892 3,428
6,375 8,344
1,369 1,326
377
412
8,121 10,082

2013
2,146
1,137
734
411
73
132
4,633
1,235
271
6,139

2014
2,273
1,020
584
603
22
71
4,573
1,183
0
5,756

2016
2,363
889
651
654
0
15
4,572
1,140
0
5,712

2015
2,370
1,016
596
638
0
1
4,621
1,158
0
5,779

2017 2018＊
2,381 2,298
758
974
522
602
676
626
0
0
1
0
4,504 4,334
1,095
792
0
0
5,599 5,126（単位：百万円）

2010(A）－（B)(帰属収入合計-減価償却前消費支出)

資産売却収入（C)(A）－（B)－（C）
資産売却収入除き

2011

2012

-696 -1,124 -3,778
0

448

0

-696 -1,572 -3,778

2013

2014

2015

2016

2017 2018＊

315 1,656

-268

-299

-276

128

684 1,963

1

132

3

0

-269

-431

-279

128

-369

-307

＊2018 年度は予算ベースの金額
・学校法人の収支の見方については、さまざまな観点があるが、その時々の特別な収入と支出をはがして、大学の基本的なオペレーションに係る収支をとらえるとすれば、①資金収支については、経常的資金収支②消費収支については、「（A）帰属収入合計と（B）減価償却前の消費支出を比較した」償却前の収支バランス
が実態をよく現わしていると考える。
・このような考え方に立って過去 9 年間における「大学の基本的なオペレーションに係る収支」をながめてみると、概ね 2010 年度から 2017 年度にかけての 8 年間は、収入の減少にコスト削減が追いつかず赤字が続いてきたが、学納金の値上げ効果もあり、
2018 年度になってようやく収支のバランスを回復するところまでこぎつけたということが読み取れる。
・この間における大学の主要な経常的収入源は、①学納金収入と②病院における医療収入であるが、この 2 項目だけを取り上げて推移を見ると次のとおりとなる。
表 5-4-5

学納金収入と病院収入の推移（単位：億円/年）①学納金収入（ﾈｯﾄ）

②病院収入
①+② 計

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018＊31.5 24.4 19.2 17.3 16.1 17.4 17.1 18.1 20.1
10.9 11.6 12.2 11.7 12.2 13.0 13.2 13.9 14.6
42.4
36 31.4
29 28.3 30.4 30.3
32 34.7＊2018 年度は予算ベースの金額75松本歯科大学

・学納金の段階的な引き下げを行った 2010 年度から 2014 年度までの 4 年間で学納金収入が約半分に減少しているが、2012 年度から定員を充足し続けたことによって 2015 年
度からは増加に転じており、また、2018 年度からの学納金の値上げにより、今後更なる
学納金収入の増加が見込まれる。
・病院収入についても年々順当に増加しており、①+②の主要な収入合計の更なる増加を見込んでいる。
表 5-4-6

貸借対照表 2017 年度末（2018 年 3 月 31 日現在）

（単位：百万円）
資産の部
土地
建物
構築物
教育研究用機器備品
図書
その他
有形固定資産
有価証券
不動産証券
長期貸付金
その他
その他の固定資産
固定資産の部合計
現金預金
その他
流動資産
資産の部合計3,936 長期借入金
8,845 退職給与引当金
732 その他
480
738 固定負債
299 短期借入金
15,030 未払金
4,487 1年以内返済予定長期借入金
0 未払い学校債
37 その他
667 流動負債
負債の部合計
5,191
20,221 基本金の部
894 第1号基本金323 第2号基本金
1,217 第4号基本金
基本金の部合計
21,438

基本金
要組み入れ高組み入れ高未組み入れ高・すわわち

消費収支差額の部
0 翌年度繰越消費支出超過額
0 消費収支差額の部合計
0 負債・基本金及び消費収支差額合計
有価証券等金融資産

5,191 百万円

現金預金等流動資産

1,217 百万円

計に対して

6,408 百万円（A）

固定負債

1,117 百万円

流動負債0,904 百万円
計（A）－（B）となり

負債の部

2,021 百万円（B）
4,387 百万円

①本学は引き続き無借金経営を続けており②金融資産として約 43 億円を保有している

76

0
1,040
77
1,117
0
330
0
44
530
904
2,021
40,0910372
40,46321,046△ 21,046
21,438

松本歯科大学ことになり安定した財務基盤を既に確立している。

・今後 6 年間の長期的見通しを考える場合、大きな変動費用としては、① 学納金収入の見通し・・・・・2023 年で学納金の値上げ効果が一巡する② 減価償却費の見通し・・・・・過去に行われた大きな投資に係る償却が終了する
この二点が大きく影響するが、これによる収益改善効果は概略次の通りとなる。
表 5-4-7

学納金収入の見通し（歯学部）

学納金収入

2018

2019

2020

2021

（単位：百万円）
2022
2023

1,916

1,968

2,155

2,263

2,380

2,441

0

52

239

347

464

525

増収額（2018比較）＊過去 5 年間の退学などによる減額率を考慮して算出
表 5-4-8

減価償却費の見通し（単位：百万円）
2018

減価償却費

792

2019

2020

785

796

2021
780

2022
742

2023
620

＊過去 5 年間の取得価格を考慮して算出
・2023 年度には学納金 525 百万円の増収に対し、減価償却費が 620 百万円となる見通しである。従って、2018 年度までは減価償却費負担前の収支バランスの黒字化が目標水準となっていたが、病院収支の更なる改善に着手し、今後は減価償却費を負担したうえ
での収支バランスの黒字化が最終的な目標となる。
【自己評価】
・学納金の引き下げにより学納金収入が減少した中で、すべての経費を削減することで収支バランスを確保することができている。更に、私立大学等経常費補助金の交付を受け、学納金の値上げを実施したことで、現在安定した財務基盤を確立し、引き続き入学
定員を充足することで、更なる財務体質の改善が期待できる。
（3）5－4 の改善・向上方策（将来計画）
・今後の課題は、引き続き日本の 18 歳の人口が 2018 年頃から減り始め大学進学者が減っていくとされる 2018 年問題への対応と考える。本学の永続的な運営を可能とするためには、安定した財務基盤を確立していくことが必要となる。そのために、今後も入学
定員を充足することを最重要課題として取り組む。
・安定した財務基盤の確立と収支バランスの確保のため、継続的に聖域無き経費節減と効率化を目標とする見直しを行う一方で、①新入生の確保、②歯科医師国家試験合格者の増加、③病院の強化・拡充については今後も積極的に対応していくなど、メリハリの77松本歯科大学ある運営を行う。
5－5

会計

5-5-①

会計処理の適正な実施

5-5-②

会計監査の体制整備と厳正な実施（1）5－5 の自己判定基準項目 5－5 を満たしている。
（2）5－5 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
5-5-①

会計処理の適正な実施【事実の説明】
・ 会計処理は、学校法人会計基準及び「学校法人松本歯科大学経理規程」に準拠して処理を行っている。会計処理上の疑問や判断が難しいものに関しては、監事、本学担当の公認会計士、税理士にその都度質問・相談し、回答・指導を得て適宜対応している。
・公認会計士による会計監査は 1 年に複数回実施している。監事は理事会に出席し財産の保全状況、理事の業務執行状況、議案、報告事項について、意見を述べる体制となっており、また常務理事会にも随時出席している。
・予算は、学校会計基準に基づいて資金収支と消費収支予算が作成され、予算の単位は会計の単位と合致させている。
・予算は事業計画に基づき編成され、実績との対比検討を通じて安定した財務基盤の確立と収支バランスの確保に努めている。
【自己評価】
・ 会計処理について、学校法人会計基準等に基づき、適正な会計処理を行っている。

5-5-②

会計監査の体制整備と厳正な実施【事実の説明】
・本学における監査は、監査法人による外部監査及び監事による内部監査からなり、それぞれをほぼ 3 か月ごとに行っている。
・監査法人による監査は、年間計画に基づき例年行っており、1 日あたり 3 人前後、延べ日数で約 20 日間にわたり実施している。監査法人による監査は財務面を通して大学運営全般について実施している。監査にあたっては、すべての関係部門が監査法人の照会に応え、監査後の講評及び指導に対して速やかに改善を図るよう努めている。更に決算後の監査終了時には監査の結果報告書が理事長に提出されている。従来本学では、私立大学等経常費補助金を受けていないこともあり、この報告書に監査証明は無かった。
しかし、2014 年度以降、同補助金を申請することとしたため、前年度の 2013 年度から
監査証明付の監査報告書が取れる内容で監査を受けている。
・監事による監査は、年度末に理事の業務執行監査と決算監査を行っている。その際に報告書が提出されるとともに、必要に応じて監事からの助言・勧告が行われる。更に監事は、毎年 5 月に開催される理事会及び評議員会に出席し、理事の業務執行が適切に行78

松本歯科大学

われているか報告している。監事と監査法人は、監査体制の強化に向けて相互に意見交
換と情報の整理・精査を行い、十分に監査機能を果たしている。
・監事の行う内部監査は、業務監査と会計監査からなり、「学校法人松本歯科大学内部監査規程」に基づき実施している。監査終了後 1 か月以内に報告書を作成し理事長に提出する。この時、理事長が必要と認めれば自ら業務是正の指示を行い、責任者は是正ののち結果を報告する。また監事は、財務情報の開示と説明責任に関する事項も内部監査の対象として内容精査を行う。
・特に科学研究費助成事業に関しては、文部科学省の「研究機関における公的研究費の管理・監査のガイドライン」に基づくモニタリング体制・内部監査体制等の整備を 2007
年度から行っているが、それ以前の年度（2003 年度～2006 年度）において、科研費の不正使用が発生していたことが 2009 年度（第 1 次）と 2011 年度（第 2 次）の会計検査院の調査で判明し、これについての詳細な報告書は 2012 年度末までに提出した。本件に係る一連の調査に基づく反省点を踏まえて、その後一層の不正防止措置をとることによって、不正防止については万全を期している。なお、2007 年度から 2011 年度までの科研費についても、すべての伝票を業者の帳簿と照合するという悉皆調査を行ったが、2007 年度以降の科研費の不正使用は、皆無であることが事後的に証明されている。
【自己評価】
・監査法人及び監事の連携による会計監査の体制が整っており、厳正に実施している。
（3）5－5 の改善・向上方策（将来計画）
・会計処理は、監事、公認会計士、税理士の指導監督のもとで適正かつ厳正に実施している。今後も、学校法人会計基準に沿って、適切に会計処理を実施していく。
・監査法人及び監事における監査機能も有効に働いており、更に連携を密にしながら会
計監査の円滑化と充実を図る。
［基準 5 の自己評価］
・「教育基本法」及び「学校教育法」を遵守して組織倫理に関する規程を制定し、適切に運営している。
・理事会をはじめとする各組織のもと、使命・目的実現への継続的な努力をしている。
・使命・目的を達成するための方略として、1995 年 5 月に「松本歯科大学自己点検・評価規程」を制定し、継続的に自己点検・評価活動を行ってきた。
・環境保全や人権に配慮し、CO2 削減、学内終日全面禁煙、公益通報者保護、ハラスメ
ント等の防止、個人情報保護等に取り組んでいる。
・学内の安全衛生管理対策や感染性廃棄物処理に万全を期し、労働災害、疾病防止及び防災対策に努めている。
・理事会及び常務理事会は、学校法人松本歯科大学寄附行為及び同施行細則に則って適切に運営されており、使命目的の達成に向けて戦略的意思決定ができる体制が整備され、適切に機能している。

79

松本歯科大学・法人及び大学の各管理運営機関は、意思疎通と連携による円滑な意思決定がなされている。また、トップのリーダーシップが発揮できる体制と、教職員の提案を汲み上げる
仕組みが整備されている。
・法人及び大学の各管理運営機関の相互チェックによるガバナンスは適切に機能している。
・本学を取り巻く社会状況や経済状況は引き続き厳しいものではあるが、入学者の確保、コスト削減及び削減したコストの維持、私立大学等経常費補助金の受給や学納金の値上げ等、中長期的な計画に基づき、適切な財務運営を確立している。
・学納金の引き下げにより学納金収入が減少した中で、すべての経費を削減することで収支バランスを確保することができている。更に、私立大学等経常費補助金の交付を受け、学納金の値上げを実施したことで、現在安定した財務基盤を確立し、引き続き入学
定員を充足することで、更なる財務体質の改善が期待できる。
・監査法人及び監事の連携による会計監査の体制が整っており、厳正に実施している。

80

松本歯科大学

基準 6
6－1

内部質保証
内部質保証の組織体制

6-1-①

内部質保証のための組織の整備、責任体制の確立（1）6－1 の自己判定基準項目 6－1 を満たしている。
（2）6－1 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
6-1-①

内部質保証のための組織の整備、責任体制の確立【事実の説明】
・内部質保証のための組織として、「松本歯科大学自己点検・評価規程」第 3 条に基づき自己点検・評価委員会を設置し、以下の事項を審議することとしている。
（1）点検・評価についての基本方針の策定に関すること（2）点検・評価の実施計画の立案及び実施に関すること（3）点検・評価に関する報告書の作成及び公表に関すること（4）点検・評価の結果の活用を図るための提言に関すること（5）その他点検・評価に関する必要な事項を検討すること
・自己点検・評価委員会のもと、日本高等教育評価機構の大学評価基準ごとに表 6-1-1のとおり責任者を置き、委員長である学長の指示のもと自己点検・評価に取り組んでいる。
表 6-1-1

基準責任者
基準

責任者

基準 1

使命・目的等

歯学部長

基準 2

学生

教務部長、大学院歯学独立研究科長

基準 3

教育課程

教務部長、大学院歯学独立研究科長

基準 4

教員・職員

事務局長

基準 5

経営・管理と財務

事務局長

基準 6

内部質保証

歯学部長

独自基準

研究活動

総合歯科医学研究所の教授

特記事項

姉妹校を中心とした国際交流

歯学部長【エビデンス集（資料編）】【資料 6-1-1】松本歯科大学自己点検・評価規程【資料 5-1-21】と同じ【自己評価】
・自己点検・評価委員会を設置し、学長の責任のもと内部質保証に取り組んでいる。
（3）6－1 の改善・向上方策（将来計画）
・自己点検・評価体制については、現在の体制を維持することを基本としつつ、効率的81松本歯科大学

で実効性のある自己点検・評価活動を目指して、必要に応じて体制を見直していく。
6－2

内部質保証のための自己点検・評価

6-2-①

内部質保証のための自主的・自律的な自己点検・評価の実施とその結果の共有

6-2-②

IR(Institutional Research)などを活用した十分な調査・データの収集と分析（1）6－2 の自己判定基準項目 6－2 を満たしている。
（2）6－2 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
6-2-①

内部質保証のための自主的・自律的な自己点検・評価の実施とその結果の共有【事実の説明】
・ 本学の目的は、「松本歯科大学学則」第１条に定めるとおり「教育基本法及び学校教育法の定めるところに従い、建学の理念に基づき、専門の学術を教授研究するとともに、豊かな教養と高い人格を備えた有為な人材を育成し、もって国民の保健、医療、福祉に貢献しつつ、社会の発展と国際文化の向上を図ること」である。そして、続く学則第 2条において「前条の目的を達成するために、教育研究活動等の状況について自ら点検及び評価を行い、その結果を公表する」と定めており、自己点検・評価を大学の目的を達成するための重要な手段として位置付けている。
・ 本学大学院の目的は、「松本歯科大学大学院学則」第１条に定めるとおり「口腔生命科学の理論及び応用を教授研究し、その深奥を究め、もって文化の進展に寄与すること」である。そして、続く大学院学則第 2 条において「教育研究水準の向上を図り、大学院の目的及び社会的使命を達成するため、大学院における教育研究活動等の状況について自ら点検及び評価を行い、その結果を公表する」と定めており、自己点検・評価を
大学院の目的を達成するための重要な手段として位置付けている。
・「松本歯科大学自己点検・評価規程」第 2 条において、自己点検・評価の評価項目を定めている。
・本学では、6-2-②に記述するとおり、日本高等教育評価機構の大学機関別認証評価の「エビデンス集（データ編）」の様式を使用して 2013 年度から毎年 5 月 1 日現在のデータを収集し、これに基づく自己点検・評価を実施することとしている。
・大学ホームページには情報公開として「松本歯科大学基本情報」、「事業計画」及び「事業報告」等を掲載して、データを分かりやすくまとめたかたちで公表しており、自己点検・評価の透明性を担保している。
・1995 年 5 月に「松本歯科大学自己点検・評価規程」を制定し、自己点検・評価活動を行ってきた。これまでの自己点検・評価報告書の発行状況は表 6-2-1 のとおりである。
表 6-2-1

自己点検・評価報告書の発行状況

報 告 書「松本歯科大学自己点検・評価報告書 1997」「松本歯科大学自己点検・評価報告書 2000」

82

発行年月
1997 年 7 月
2000 年 3 月

松本歯科大学「松本歯科大学自己点検・評価報告書 2003」「松本歯科大学自己評価報告書 [日本高等教育評価機構]平成 20 年 6 月」
「松本歯科大学自己点検・評価報告書 2011」「松本歯科大学自己評価報告書 [日本高等教育評価機構]平成 27 年 6 月」

2004 年 3 月
2008 年 6 月
2012 年 10 月
2015 年 6 月

・自己点検・評価の結果は、自己点検・評価報告書を職員イントラネットに掲載して学内で共有している。
【エビデンス集（資料編）】【資料 6-2-1】松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 6-2-2】松本歯科大学大学院学則【資料 1-1-7】と同じ【資料 6-2-3】大学ホームページ（情報公開のページ）【自己評価】
・本学は、自己点検・評価を大学の目的を達成するために必要な重要な活動として位置
づけ、適切な評価項目を設定して自律的・自主的な自己点検・評価を実施している。
・毎年度エビデンス集（データ編）を取りまとめることとしており、エビデンスに基づいた客観的な自己点検・評価を実施できる仕組みを整備している。
・総括的な自己点検・評価は、少なくとも 4 年に 1 回は実施することが適当であるとされている。1997 年以降概ね 4 年に一度、自己点検・評価報告書という形で総括的な点
検・評価を公表している。
・職員イントラネットに自己点検・評価報告書を掲載することによって学内共有ができ
ている。
6-2-②

IR(Institutional Research)などを活用した十分な調査・データの収集と分析【事実の説明】
・本学では、IR（Institutional Research）機能を「大学の諸活動に関する情報を収集して大学経営の意思決定に役立てること」として位置付け、日本高等教育評価機構の大学機関別認証評価の「エビデンス集（データ編）」の様式を使用して自己点検・評価委
員会がデータを取りまとめ、自己点検・評価に活用している。
・大学経営の意思決定に役立てることを目的として、自己点検・評価委員会が取りまとめた「エビデンス集（データ編）」を常務理事会に報告している。
【エビデンス集（資料編）】【資料 6-2-4】2018 年度エビデンス集（データ編）【自己評価】
・毎年度、日本高等教育評価機構の大学機関別認証評価の「エビデンス集（データ編）」

83

松本歯科大学を取りまとめており、現状把握のための調査・データ収集ができる体制を整備している。
・収集したデータは、自己点検・評価委員会で分析して自己点検・評価に活用するほか、常務理事会に報告して大学経営に役立てる仕組みを整備している。
（3）6－2 の改善・向上方策（将来計画）
・今後も IR 機能として毎年度エビデンス集（データ編）を取りまとめ、自己点検・評価に活用し、透明性の高い自己点検・評価を継続する。
6－3

内部質保証の機能性

6-3-①

内部質保証のための学部、学科、研究科等と大学全体の PDCA サイクルの仕組
みの確立とその機能性（1）6－3 の自己判定基準項目 6－3 を満たしている。
（2）6－3 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
6-3-①

内部質保証のための学部、学科、研究科等と大学全体の PDCA サイクルの仕組

みの確立とその機能性【事実の説明】
・「松本歯科大学自己評価報告書 [日本高等教育評価機構]平成 27 年 6 月」は、大学機関別認証評価受審のため日本高等教育評価機構に提出し、2016 年 3 月に同機構が定める大学評価基準を満たしていると認定された。このときの自己点検・評価及び認証評価の結果を大学運営の改善・向上につなげるため、日本高等教育評価機構の「松本歯科大学平成 27 年度大学機関別認証評価調査報告書」において「改善を要する点」及び「参考意見」として指摘された事項について基準ごとに検証し、これらに対する取り組み状
況、改善方策等を「指摘事項への対応シート」として取りまとめ、実施可能な項目から順次実施した。
【エビデンス集（資料編）】【資料 6-3-1】松本歯科大学平成 27 年度大学機関別認証評価調査報告書 [日本高等教育評価機構]【資料 6-3-2】指摘事項への対応シート【自己評価】
・大学機関別認証評価で指摘された「改善を要する点」及び「参考意見」を基準ごとに検証し実施することで PDCA サイクルを確立している。自己点検・評価及び認証評価
を大学運営及び教育の改善・向上につなげる仕組みが整っている。
（3）6－3 の改善・向上方策（将来計画）
・三つのポリシーを起点とした内部質保証を実施するため、自己点検・評価委員会のもとに外部有識者を含む専門部会を設置することを検討し、三つのポリシーを踏まえた取84

松本歯科大学

り組みの適切性に関わる点検・評価を実施する体制を構築する。
［基準 6 の自己評価］
・内部質保証のための組織として自己点検・評価委員会を設置し、そのもとに日本高等教育評価機構の大学評価基準ごとに責任者を置き自己点検・評価に取り組んでいる。
・大学の使命・目的に即した自主的・自律的な自己点検・評価を実施するため、「松本歯科大学自己点検・評価規程」において点検項目を定め、自己点検・評価を実施し、結果は学内で共有している。
・IR 機能として、毎年度、自己点検・評価委員会がエビデンス集（データ編）を取りまとめており、エビデンスに基づいた透明性の高い誠実な自己点検・評価を実施している。
・総括的な自己点検・評価は定期的に実施しており、周期についても適切である。
・大学機関別認証評価で認証評価機関から指摘された事項について基準ごとに検証し、その実施計画を立案し実施することで PDCA サイクルを確立している。

85

松本歯科大学

Ⅳ．大学が独自に設定した基準による自己評価
基準 A．研究活動
A－1

世界水準の研究活動の推進≪A－1 の視点≫
A-1-①

国際雑誌への論文発表

A-1-②

国際共同研究（1）A－1 の自己判定基準項目 A－1 を満たしている。
（2）A－1 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
A-1-①

国際雑誌への論文発表【事実の説明】
・過去 5 年間の国際雑誌への論文の総掲載数と総被引用回数を年ごとに示した（図）。論文掲載数は 50 編から 70 編の間で推移しており、2014
年から 2017 年にかけて増加傾向にある。被引用回数は、500 回から 200
回の間で推移した。引用回数は、掲
載年が新しいものほど低くなることが知られており、2017 年度掲載論文の被引用回数が低いのは、このためである。また、2017 年に掲載された論文の１編当たりの被引用数は、2.53 であった。
・2017 年国際学術誌に 67 編掲載された。そのうち、インパクトファクター５以上の論
文 6 編、３以上５未満の論文 14 編、１以上３未満の論文が 17 編であった。掲載された
イ ン パ ク ト フ ァ ク タ ー 5 以 上 雑 誌 は 、 Bone research, Nature communications,
Proceeding National Academic Science USA, Science signaling, J Bone and Miner
Res である。被引用回数は 21 回が最高であり、10 回以上引用された論文 3 編、5 回以
上 10 回未満引用された論文は 9 編、1 回以上 5 回未満引用された論文は 27 編であった。
引用されてない論文は、28 編であった（2018 年 10 月 17 日現在、Scopus）。
【自己評価】
・2014 年から 2017 年にかけて掲載論文数が増加傾向にあるのは、望ましい。
・ イ ン パ ク ト フ ァ ク タ ー が 5.0 以 上 で あ る Nature communications, Proceeding
National Academic Science USA, Science signaling などの雑誌に掲載されたことは高く評価できる。

86

松本歯科大学

・2017 年に掲載された論文の 1

表 2017年論文掲載数およ び被引用数

編あたりの被引用数が 2.5 ある

掲載数

総被引用数 被引用数/編

東京医科歯科大学・ 歯学部

588

1675

2.84

長崎大学・ 歯学部

77

222

2.88

必要である。歯科医学領域で最

昭和大学・ 歯学部

123

261

2.12

もインパクトファクターの高い

日本大学・ 歯学部

202

387

1.91

雑 誌 は 、 Journal of Dental

東京歯科大学

160

421

2.63

松本歯科大学

67

170

2.53

ので、5.0 を超えるよう努力がResearch であり、その値は 5.0前後であるため、目標と考えられる。
・表に他大学歯学部との論文 1 編当たりの被引用数を示した。国公立大学歯学部で最も古い東京医科歯科大学・歯学部と、最も新しい長崎大学・歯学部を選択した。私立大学
歯学部は、総合大学である日本大学、医歯薬学部を持つ昭和大学と単科大学である東京歯科大学を選んだ。他大学歯学部と比べて一編あたりの被引用数に大差が認めらない点は評価できる。
・表に他大学歯学部の論文掲載数を示した。長崎大学・歯学部の掲載数とは、大きな違いがないが、昭和大学・歯学部とは、倍近い差がある。掲載数を増やす努力が望まれる。
A-1-②

国際共同研究【事実の説明】
・2017 年に国内外の研究機関との間で Material transfer agreement (MTA)を締結した数は、10 件であった。研究材料の譲渡に関するものが 7 件、譲受が 3 件である。譲渡に関する 7 件全ては、本学で作製された変異マウスに関するものであった。そのうち、5件は海外の大学・研究機関との共同研究であった。
・2017 年国際学術誌に 67 編掲載された論文の中で、8 編が海外の研究室との共同研究によるものであった。2016 年は 60 編のうち、11 編が国際共同研究によるものであった。
また、そのうち、2 報は Science 誌や J Bone Mineral Res 誌などインパクトファクターの高い雑誌に掲載された。
・国際共同研究加速基金（国際共同研究強化（Ａ））は、科研費採択者が現在実施している研究計画について、国際共同研究を行うことでその研究計画を格段に発展させ、優れた研究成果をあげることを目的とするものである。2016 年と 2017 年にそれぞれ 1 件、計 2 件採択され、海外の研究室との共同研究を順調に行っている。成果の一部は、Immunity 誌に掲載（49 巻 627-639 頁, 2018）された。
【自己評価】
・国際共同研究では、本学で作出した変異マウスを海外の 5 機関に譲渡しており、評価できる。今後も本学発の研究成果を世界に発信する努力が必要である。
・2017 年度の海外機関との共同研究の成果は 7 編であった。今後、成果をもっと増やす努力が必要である。
・海外共同研究において、Science 誌に掲載されたことは、評価できる。
（3）A－1 の改善・向上方策（将来計画）

87松本歯科大学

・国際誌への発表に関しては、年あたり 100 編を目指し努力する。そのため、学内の研究の活性化を図る必要がある。研究プロジェクト推進委員会が、全学的な研究テーマを検討し公募する。さらに、競争的学内研究費を新設し、公募と審査により研究費を配分する制度を作る。
・1 編あたりの被引用数は、他大学歯学部と比較しても遜色がない。これを維持あるいは高めるようにするため、独創的な研究をさらに推進する。そのため松本歯科大学学会の若手奨励金制度を活用し、研究活動の更なる活性化を図る。
A－2

科学研究費助成事業≪A－2 の視点≫
A-2-①

科学研究費助成事業申請件数および交付金額

A-2-②

科学研究費助成事業サポート体制（1）A－2 の自己判定基準項目 A－2 を満たしている。
（2）A－2 の自己判定の理由（事実の説明及び自己評価）
A-2-①

科 学研 究 費助成 事 業 申請件数および交付金額【事実の説明】
・図に過去5年間の科学研究費助成事
業の研究費獲得総額と採択件数を示した。総額は1億円を超えて推移している。採択件数については、40件から50件の間で推移している。2017年にピークになった採択件数は、2018年に減少した。機能系基礎歯学分野において、松本歯科大学の新規採択累計数は、全国歯学部・歯科大学の中で3位であり、累計配分額は1位である(平成29年度科学研究費助成事業の配分について、文部科学省研究振興局）。
【自己評価】
・獲得額は 1 億円前後で、順調に推移していることは高く評価できる。
・2018 年に採択件数が 20%減った、採択件数を増加させるよう努力が必要である。
・機能系基礎歯学分野での採択実績は、著しいものがあり評価できる。他の分野においても採択実績を上げるように努める。
A-2-②

科学研究費助成事業サポート体制【事実の説明】
・科学研究費助成事業―科研費―公募要領説明会を毎年 9 月の下旬に開催している。説明会では、科研費についての説明、計画調書の変更点、調書の書き方について説明を行っている。科研費に応募する研究者には、受講を義務付けている。

88

松本歯科大学・希望者には、計画調書の添削など個別指導を行っている。
・研究費等審査委員会では、科研費の執行状況をチェックし、執行率の低い課題について、研究代表者に計画に基づく適切な執行を促している。
・公的研究費の執行に関するコンプライアンス研修会を毎年 7 月下旬に開催している。
不正防止と内部監査、科研費システム、購入手続きについて、松本歯科大学科研費執行マニュアルに沿って説明が行われている。
【自己評価】
・科研費のサポート体制は、十分にできていることは評価できる。
・若手研究者に対する科研費を獲得するための、講習などの努力が望まれる。
（3）A－2 の改善・向上方策（将来計画）
・科研費獲得額に関しては、1 億円を超えており評価できる。しかし、2018 年に採択件数が減少していることから、応募件数を増やすための努力が必要がある。具体的には、学内の競争的資金を充実させ、科研費の応募につながる研究をサポートすることなどが考えられる。
・2018 年の若手研究の採択件数が継続分を含め 3 件であった。大学院を修了したての若手研究者の研究環境を整備するとともに、若手研究者に応募を奨励する。このため、競争的学内研究費や調書の書き方セミナーなど若手研究をサポートする体制作りをする。
［基準 A の自己評価］
・A-1 の世界水準の研究の推進および A-2 科学研究費補助事業の観点から、概ね順調に世界水準の研究活動が推進されていると評価できる。今後、一部の分野に偏ることなく、全学にわたる研究活動を活性化し、世界への情報発信を目指し、なお一層努力することが必要である。

89

松本歯科大学

Ⅴ．特記事項
1．姉妹校を中心とした国際交流
松本歯科大学は 1985 年、米国 インディアナ大学口腔医学院との姉妹校締結を皮切りに、1986 年中国 河北医学院（現河北医科大学）、1992 年ロシア ハバロフスク医科大学（現国立極東総合医科大学）、2010 年サウジアラビア イマーム大学と姉妹校関係を締結し、教職員および学生間の交流を行ってきた。
1984 年からは中国河北省の歯科医師を受入れ１～２年間の臨床研修を行い、これまでにのべ 70 名以上が研鑽し現在では中国歯科医療界の最前線で活躍している。
2015 年には河北医科大学と新たな国際交流関係を展開し、毎年本学第 5 学年の学生が河北医科大学口腔医院にて臨床実習を行っている。2017 年からは河北医科大学第 5 学年の学生が本学の病院で臨床研修を行うなど、相互訪問による交流が展開されている。

90

松本歯科大学

Ⅵ．エビデンス集一覧
エビデンス集（データ編）一覧
コード

タイトル

備考

【共通基礎】

認証評価共通基礎データ【表 F－1】

理事長名、学長名等【表 F－2】

附属校及び併設校、附属機関の概要【表 F－3】

外部評価の実施概要【表 2－1】

学部、学科別在籍者数（過去 5 年間）【表 2－2】

研究科、専攻別在籍者数（過去 3 年間）【表 2－3】

学部、学科別退学者及び留年者数の推移（過去 3 年間）【表 2－4】

就職相談室等の状況【表 2－5】

就職の状況（過去 3 年間）【表 2－6】

卒業後の進路先の状況（前年度実績）【表 2－7】

大学独自の奨学金給付・貸与状況（授業料免除制度）（前年度実績）【表 2－8】

学生の課外活動への支援状況（前年度実績）【表 2－9】

学生相談室、医務室等の状況【表 2－10】 附属施設の概要（図書館除く）【表 2－11】 図書館の開館状況【表 2－12】 情報センター等の状況【表 3－1】

授業科目の概要【表 3－2】

成績評価基準【表 3－3】

修得単位状況（前年度実績）【表 3－4】

年間履修登録単位数の上限と進級、卒業（修了）要件（単位数）【表 4－1】

学部、学科の開設授業科目における専兼比率【表 4－2】

職員数と職員構成（正職員・嘱託・パート・派遣別、男女別、年齢別）【表 5－1】

財務情報の公表（前年度実績）【表 5－2】

消費収支計算書関係比率（法人全体のもの）【表 5－3】

事業活動収支計算書関係比率（法人全体のもの）【表 5－4】

消費収支計算書関係比率（大学単独）【表 5－5】

事業活動収支計算書関係比率（大学単独）【表 5－6】

貸借対照表関係比率（法人全体のもの）【表 5－7】

貸借対照表関係比率（法人全体のもの）【表 5－8】

要積立額に対する金融資産の状況（法人全体のもの）（過去 5 年間）

エビデンス集（資料編）一覧
基準 1．使命・目的等
基準項目
コード

該当する資料名及び該当ページ

備考

1-1．使命・目的及び教育目的の設定【資料 1-1-1】

大学ホームページ（大学概要／建学の理念・教育目標）【資料 1-1-2】【資料 1-1-4】

書籍「視点」
大学ホームページ（歯学部：理念とポリシーのページ、大学
院：大学院案内・３つのポリシーのページ）
MATSUMOTO DENTAL UNIVERSITY（2019）（大学案内）【資料 1-1-5】

松本歯科大学学則【資料 1-1-6】

松本歯科大学学則【資料 1-1-3】【資料 1-1-5】と同じ

91

松本歯科大学【資料 1-1-7】

松本歯科大学大学院学則【資料 1-1-8】

松本歯科大学学則【資料 1-1-9】

MATSUMOTO DENTAL UNIVERSITY（2019）（大学案内） 【資料 1-1-4】と同じ【資料 1-1-10】

大学ホームページ（大学概要／建学の理念・教育目標）【資料 1-1-5】と同じ【資料 1-1-1】と同じ

大学ホームページ（歯学部：理念とポリシーのページ、大学
院：大学院案内・３つのポリシーのページ）
1-2．使命・目的及び教育目的の反映【資料 1-1-3】と同じ【資料 1-2-1】

松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 1-2-2】

職員イントラネット「建学の理念」、「目的及び教育目標」【資料 1-2-3】

書籍「視点」【資料 1-1-2】と同じ【資料 1-2-4】

大学ホームページ（歯学部：理念とポリシーのページ、大学
院：大学院案内・３つのポリシーのページ）【資料 1-1-3】と同じ【資料 1-2-5】

学生募集要項【資料 1-2-6】

大学ホームページ（School Philosophy のページ）【資料 1-2-7】

中国語の大学案内【資料 1-2-8】

韓国語の大学案内【資料 1-2-9】

授業大要（シラバス）【資料 1-2-10】

学生イントラネット（目的及び教育目標ページ）【資料 1-2-11】

職員イントラネット「建学の理念」、「目的及び教育目標」【資料 1-2-12】

事業計画【資料 1-2-13】

大学ホームページ（大学概要／建学の理念・教育目標）【資料 1-1-1】と同じ【資料 1-2-14】

大学ホームページ（歯学部：理念とポリシーのページ、大学
院：大学院案内・３つのポリシーのページ）【資料 1-1-3】と同じ【資料 1-2-15】

松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 1-2-16】

松本歯科大学歯学部教授会規程【資料 1-2-17】

松本歯科大学総合歯科医学研究所規程【資料 1-2-18】

松本歯科大学大学院歯学独立研究科委員会規程【資料 1-2-19】

松本歯科大学病院規程【資料 1-2-20】

松本歯科大学図書館規程【資料 1-2-21】

松本歯科大学学事評議会規程【資料 1-1-11】【資料 1-2-2】と同じ

基準 2．学生
基準項目
コード該当する資料名及び該当ページ

備考

2-1．学生の受入れ【資料 2-1-1】

松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 2-1-2】

学生募集要項【資料 1-2-4】と同じ【資料 2-1-3】

松本歯科大学歯学部入学者選抜委員会規程【資料 2-1-4】

大学院募集要項（英文）【資料 2-1-5】

大学院シラバス（英文）2-2．学修支援【資料 2-2-1】

松本歯科大学歯学部学務委員会規程【資料 2-2-2】

松本歯科大学歯学部カリキュラム委員会規程【資料 2-2-3】

松本歯科大学歯学部臨床実習運営委員会規程【資料 2-2-4】

松本歯科大学障がい学生学修支援規程92

松本歯科大学【資料 2-2-5】

松本歯科大学障がいのある学生への学修支援に関する基本方
針【資料 2-2-6】

授業大要（シラバス）【資料 1-2-8】と同じ【資料 2-2-7】

松本歯科大学ティーチング・アシスタント規程【資料 2-2-8】

松本歯科大学リサーチ・アシスタント規程

2-3．キャリア支援なし
2-4．学生サービス【資料 2-4-1】

松本歯科大学歯学部奨学金規程【資料 2-4-2】

松本歯科大学歯学部学生共済規程【資料 2-4-3】【資料 2-4-4】

松本歯科大学歯学部学資負担者の死亡等に対する援助に関する細則
松本歯科大学歯学部学生の傷害、疾病に対する援助に関する細則【資料 2-4-5】

松本歯科大学大学院奨学金規程【資料 2-4-6】

松本歯科大学歯学部体育連絡協議会規程【資料 2-4-7】

松本歯科大学歯学部体育連絡協議会クラブ細則【資料 2-4-8】

松本歯科大学歯学部文化連絡協議会規程【資料 2-4-9】

松本歯科大学歯学部文化連絡協議会クラブ細則

2-5．学修環境の整備【資料 2-5-1】

学校法人松本歯科大学安全衛生管理規程【資料 2-5-2】

学校法人松本歯科大学防火・防災管理規程【資料 2-5-3】

学校法人松本歯科大学保安規程【資料 2-5-4】

松本歯科大学病院医療安全管理委員会及び医療安全管理室規程【資料 2-5-5】

松本歯科大学病院麻薬取扱規程【資料 2-5-6】

松本歯科大学病院医療ガス安全・管理委員会規程【資料 2-5-7】

松本歯科大学病院感染性廃棄物管理規程【資料 2-5-8】

松本歯科大学病院院内感染防止対策委員会内規2-6．学生の意見・要望への対応【資料 2-6-1】

授業評価アンケート【資料 2-6-2】

学生生活に関する満足度調査【資料 2-6-3】

研究指導および教育環境のアンケート【資料 2-6-4】

授業評価アンケート【資料 2-6-1】と同じ【資料 2-6-5】

研究指導および教育環境のアンケート【資料 2-6-3】と同じ【資料 2-6-6】

学生生活に関する満足度調査【資料 2-6-2】と同じ【資料 2-6-7】

研究指導および教育環境のアンケート【資料 2-6-3】と同じ

基準 3．教育課程
基準項目
コード該当する資料名及び該当ページ

3-1．単位認定、卒業認定、修了認定

93

備考松本歯科大学【資料 3-1-1】

大学ホームページ（歯学部：理念とポリシーのページ、大学
院：大学院案内・３つのポリシーのページ）【資料 1-1-3】と同じ【資料 3-1-2】

松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 3-1-3】

松本歯科大学歯学部 GPA 制度に関する規程【資料 3-1-4】

授業大要（シラバス）【資料 3-1-5】

松本歯科大学歯学部 2018 年度版 進級・卒業の手引き【資料 3-1-6】

松本歯科大学大学院学則【資料 1-2-8】と同じ【資料 1-1-7】と同じ

3-2．教育課程及び教授方法
大学ホームページ（歯学部：理念とポリシーのページ、大学【資料 3-2-1】
院：大学院案内・３つのポリシーのページ）【資料 1-1-3】と同じ【資料 3-2-2】

松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 3-2-3】

授業大要（シラバス）【資料 1-2-8】と同じ【資料 3-2-4】

松本歯科大学歯学部学務委員会規程【資料 2-2-1】と同じ【資料 3-2-5】

授業評価アンケート【資料 2-6-1】と同じ【資料 3-2-6】

研究指導アンケート【資料 2-6-3】と同じ【資料 3-2-7】

年次研究経過報告書

3-3．学修成果の点検・評価【資料 3-3-1】

授業評価アンケート【資料 2-6-1】と同じ【資料 3-3-2】

授業評価アンケート【資料 2-6-1】と同じ【資料 3-3-3】

研究指導アンケート【資料 2-6-3】と同じ【資料 3-3-4】

年次研究経過報告書【資料 3-2-7】と同じ

基準 4．教員・職員
基準項目
コード

該当する資料名及び該当ページ

備考

4-1．教学マネジメントの機能性【資料 4-1-1】

松本歯科大学学事評議会規程【資料 1-2-21】と同じ【資料 4-1-2】

松本歯科大学歯学部学務委員会規程【資料 2-2-1】と同じ【資料 4-1-3】

松本歯科大学歯学部教授会規程【資料 1-2-16】と同じ【資料 4-1-4】

松本歯科大学大学院歯学独立研究科委員会規程【資料 1-2-18】と同じ【資料 4-1-5】

松本歯科大学歯学部教授会規程【資料 1-2-16】と同じ【資料 4-1-6】

松本歯科大学歯学部学務委員会規程【資料 2-2-1】と同じ

4-2．教員の配置・職能開発等【資料 4-2-1】

授業科目履修基準表（松本歯科大学学則別表第 2）【資料 4-2-2】

松本歯科大学教育職員任用規程【資料 4-2-3】

松本歯科大学非常勤講師委嘱規程【資料 4-2-4】

松本歯科大学診療教授等委嘱規程【資料 4-2-5】

松本歯科大学臨床教授等委嘱規程【資料 4-2-6】

松本歯科大学客員教授規程【資料 4-2-7】

松本歯科大学定年規程【資料 4-2-8】【資料 4-2-9】

松本歯科大学大学院歯学独立研究科担当教員の選考及び資格審査に関する規程
松本歯科大学大学院歯学独立研究科担当教員の選考及び資格審査に関する申合せ

4-3．職員の研修94【資料 1-1-5】の一部

松本歯科大学なし
4-4．研究支援【資料 4-4-1】

松本歯科大学学術研究倫理指針【資料 4-4-2】

松本歯科大学研究等倫理規程【資料 4-4-3】

松本歯科大学遺伝子組換え生物等安全管理規程【資料 4-4-4】

松本歯科大学動物実験取扱規程【資料 4-4-5】

松本歯科大学研究活動等利益相反規程【資料 4-4-6】

松本歯科大学公的研究費の管理・監査に関する規程【資料 4-4-7】

松本歯科大学における公的研究費の執行に関する行動規範【資料 4-4-8】

松本歯科大学競争的資金の間接経費の取扱いに関する規程【資料 4-4-9】

松本歯科大学公的研究費内部監査実施細則【資料 4-4-10】

松本歯科大学科学研究費助成事業（科研費）取扱規程【資料 4-4-11】

松本歯科大学科学研究費助成事業（科研費）旅費取扱細則【資料 4-4-12】

松本歯科大学研究活動の不正行為への対応等に関する規程【資料 4-4-13】

松本歯科大学学内研究費の取り扱いに関する規程【資料 4-4-14】

松本歯科大学教育研究機器購入に係る取扱規程【資料 4-4-15】

松本歯科大学リサーチ・アシスタント規程【資料 2-2-8】と同じ

基準 5．経営・管理と財務
基準項目
コード

該当する資料名及び該当ページ

備考

5-1．経営の規律と誠実性【資料 5-1-1】

学校法人松本歯科大学寄附行為【資料 5-1-2】

松本歯科大学学則【資料 5-1-3】

MATSUMOTO DENTAL UNIVERSITY（2019）（大学案内） 【資料 1-1-4】と同じ【資料 5-1-4】

大学ホームページ（大学概要／建学の理念・教育目標）【資料 1-1-1】と同じ【資料 5-1-5】

職員イントラネット「建学の理念」、「目的及び教育目標」【資料 1-2-2】と同じ【資料 5-1-6】

松本歯科大学大学院学則【資料 1-1-7】と同じ【資料 5-1-7】

学校法人松本歯科大学就業規則【資料 5-1-8】

学校法人松本歯科大学ハラスメント等の防止に関する規程【資料 5-1-9】

学校法人松本歯科大学個人情報の保護に関する規程【資料 5-1-10】

学校法人松本歯科大学情報ネットワーク管理委員会規程【資料 5-1-11】

学校法人松本歯科大学公益通報者の保護に関する規程【資料 5-1-12】

学校法人松本歯科大学監事監査規程【資料 5-1-13】

学校法人松本歯科大学内部監査規程【資料 5-1-14】

学校法人松本歯科大学寄附行為【資料 5-1-1】と同じ【資料 5-1-15】

松本歯科大学大学院学則【資料 1-1-7】と同じ【資料 5-1-16】

学校法人松本歯科大学寄附行為施行細則【資料 5-1-17】

学校法人松本歯科大学常務理事会規則【資料 1-1-5】と同じ

95

松本歯科大学【資料 5-1-18】

松本歯科大学学事評議会規程【資料 1-2-21】と同じ【資料 5-1-19】

松本歯科大学歯学部教授会規程【資料 1-2-16】と同じ【資料 5-1-20】

松本歯科大学歯学部学務委員会規程【資料 2-2-1】と同じ【資料 5-1-21】

松本歯科大学自己点検・評価規程【資料 5-1-22】

学校法人松本歯科大学エネルギー管理規程【資料 5-1-23】

エネルギー管理標準（平成 26 年 10 月 22 日改訂）

【資料 5-1-24】【資料 5-1-25】

関東経済産業局電子広報誌「いっとじゅっけん」平成 27 年 3 月
26 日
学内通知「終日全面禁煙の実施について」（2015 年 7 月 31
日付）

【資料 5-1-26】

学校法人松本歯科大学安全衛生管理規程【資料 2-5-1】と同じ【資料 5-1-27】

学校法人松本歯科大学防火・防災管理規程【資料 2-5-2】と同じ【資料 5-1-28】

学校法人松本歯科大学防火・防災管理委員会内規【資料 5-1-29】「災害時協定」締結書（2008 年 12 月 2 日付）【資料 5-1-30】

松本歯科大学感染性廃棄物管理規程【資料 2-5-7】と同じ【資料 5-1-31】

学校法人松本歯科大学就業規則【資料 5-1-7】と同じ【資料 5-1-32】

学校法人松本歯科大学ハラスメント等の防止に関する規程【資料 5-1-8】と同じ【資料 5-1-33】

学校法人松本歯科大学個人情報の保護に関する規程【資料 5-1-9】と同じ【資料 5-1-34】

学校法人松本歯科大学公益通報者の保護に関する規程【資料 5-1-11】と同じ【資料 5-2-1】

学校法人松本歯科大学寄附行為【資料 5-1-1】と同じ【資料 5-2-2】

学校法人松本歯科大学寄附行為施行細則【資料 5-1-16】と同じ【資料 5-2-3】

理事会、評議員会の開催状況【資料 5-2-4】

意思表示書（例 平成 30 年 9 月 13 日 理事会）

【資料 5-2-5】

学校法人松本歯科大学常務理事会規則

5-2．理事会の機能【資料 5-1-17】と同じ

5-3．管理運営の円滑化と相互チェック【資料 5-3-1】

学校法人松本歯科大学寄附行為【資料 5-1-1】と同じ【資料 5-3-2】

学校法人松本歯科大学寄附行為施行細則【資料 5-1-16】と同じ【資料 5-3-3】

学校法人松本歯科大学常務理事会規則【資料 5-1-17】と同じ【資料 5-3-4】

松本歯科大学歯学部教授会規程【資料 1-2-16】と同じ【資料 5-3-5】

松本歯科大学歯学部学務委員会規程【資料 2-2-1】と同じ【資料 5-3-6】

松本歯科大学総合歯科医学研究所規程【資料 1-2-17】と同じ【資料 5-3-7】

松本歯科大学大学院歯学独立研究科委員会規程【資料 1-2-18】と同じ【資料 5-3-8】

松本歯科大学大学院歯学独立研究科運営委員会内規【資料 5-3-9】

松本歯科大学学事評議会規程【資料 5-3-10】

松本歯科大学各種委員会名簿【資料 5-3-11】

学校法人松本歯科大学寄附行為【資料 1-2-21】と同じ【資料 5-1-1】と同じ

96

松本歯科大学【資料 5-3-12】

学校法人松本歯科大学監事監査規程【資料 5-1-12】と同じ【資料 5-3-13】

理事会、評議員会の開催状況【資料 5-2-3】と同じ【資料 5-3-14】

監査報告書

5-4．財務基盤と収支【資料 5-4-1】

なし

5-5．会計
【資料 5-5-1】

なし

基準 6．内部質保証
基準項目
コード

該当する資料名及び該当ページ

備考

6-1．内部質保証の組織体制【資料 6-1-1】

松本歯科大学自己点検・評価規程【資料 5-1-21】と同じ

6-2．内部質保証のための自己点検・評価【資料 6-2-1】

松本歯科大学学則【資料 1-1-5】と同じ【資料 6-2-2】

松本歯科大学大学院学則【資料 1-1-7】と同じ【資料 6-2-3】

大学ホームページ（情報公開のページ）【資料 6-2-4】

2018 年度エビデンス集（データ編）

6-3．内部質保証の機能性【資料 6-3-1】【資料 6-3-2】

松本歯科大学平成 27 年度大学機関別認証評価調査報告書[日本高等 教育評価機構]
指摘事項への対応シート

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