2007 年度 工学部共通科目 シラバス
syll mksyltex Ver 2.05(2007-12-05) by higaki@tu.chiba-u.ac.jp

2007 年度 工学部共通科目 授業科目一覧表
授業コード 授業科目名

単位数 開講時限等

担当教員

頁

T1Y016001 造形演習

2.0

1 年前期火曜 5 限

宮崎 清

共通 2

T1Y016003 造形演習

2.0

1 年前期火曜 5 限

玉垣 庸一

共通 2

T1Y016004 造形演習

2.0

1 年前期火曜 5 限

福川 裕一

共通 3

T1Y016005 造形演習

2.0

1 年前期火曜 5 限

UEDA EDILSON 共通 3
SHINDI

T1Y016006 造形演習

2.0

1 年前期火曜 5 限

田内 隆利

共通 4

T1Y016007 造形演習

2.0

1 年前期火曜 5 限

岡田 哲史

共通 5

T1Y017001 図学演習

2.0

1 年前期金曜 2 限

釜池 光夫他

共通 5

T1Y017003 図学演習

2.0

1 年前期火曜 3 限

丸山 純他

共通 5

T1Y017004 図学演習

2.0

1 年前期水曜 3 限

鈴木 弘樹他

共通 6

T1Z051001 工学倫理

2.0

2,3,4 年後期月曜 5 限

伊藤 智義

共通 7

T1Z021001 応用数学 I

2.0

3 年前期集中(笹本 明)

共通 9

T1Z052001 知的財産権セミナー

2.0

3 年前期火曜 5 限(高橋 昌義)共通 9

T1Z053001 情報技術と社会

2.0

4 年後期水曜 2 限

全 へい東他

共通 10

T1Z054001 工業技術概論

2.0

1,2,3,4 年前期月曜 5 限

魯云

共通 11

T1Z100201 教育実習（高等学校） (デザイン工学科・美術)

2.0

4 年通期集中

八馬 智

共通 12

T1Z100202 教育実習（高等学校） (都市環境シ
ステム学科・工業)

2.0

4 年通期集中

小林 秀樹

共通 12

T1Z100203 教育実習（高等学校） (情報画像工学科・情報)

2.0

4 年通期集中

須鎗 弘樹

共通 13

T1Z100501 事前・事後指導 (デザイン工学科)

1.0

4 年通期集中

佐藤 公信

共通 13

T1Z100502 事前・事後指導 (都市環境システム
学科)

1.0

4 年通期集中

小林 秀樹

共通 13

T1Z100503 事前・事後指導 (情報画像工学科)

1.0

4 年通期集中

須鎗 弘樹

共通 14

– 共通 1 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
T1Y016001

授業科目名 : 造形演習
科目英訳名 : Design Aesthetics(Lab.)
担当教員 : 宮崎 清
単位数
: 2.0 単位授業コード : T1Y016001

開講時限等: 1 年前期火曜 5 限
講義室: 工 2 号棟 201 教室

科目区分
2007 年入学生: 専門基礎必修 E10（T1E:都市環境システム学科，T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），T1F5:デザイン工学科Ａコース（意匠），T1K8:デザイン工学科建築系（先進科学）），専門基礎選択必修
E20（T1G:電子機械工学科Ａコース，T1G4:電子機械工学科Ａ機械系，T1G5:電子機械工学科Ａ電気電子
系，T1H:情報画像工学科Ａコース，T1K5:電子機械工学科（先進科学），T1L:メディカルシステム工学科），専門選択科目 F36（T1M:共生応用化学科，T1M1:共生応用化学科生体関連コース，T1M2:共生応用
化学科応用化学コース，T1M3:共生応用化学科環境調和コース）[授業の方法] 演習[授業概要] 「工学」とは「ものづくり」であり、「ものづくり」とは「造形」である。「造形演習」は、いくつかの「造形」に関する課題を通して、「工学＝ものづくり」に対する関心を鼓舞し、学生のひとりひとりが有する造形の資質を覚醒する。
[目的・目標] 本演習の具体的な目的は、以下のようである。(1)「学び取る」姿勢を培う。(2) 多面的な観察能力を養う。(3) 多様な解の存在を認識する。(4) プレゼンテーション能力を涵養する。「造形演習」の４つの課題のひとつ
ひとつには、限られた時間のなかで精一杯にチャレンジし、満足するまで成し遂げることが求められている。頭脳と手とを連動させ、「手を動かし、汗をかき、想いをめぐらし、創る」まさに「手汗想創」を体感する。
[授業計画・授業内容]
1. 全体ガイダンスおよびクラス分け
2. 第１課題：「鉛筆による精密描写」
3. 第１課題の演習
4. 第１課題の講評
5. 第２課題：「展開図に基づいた立体物の描写」
6. 第２課題の演習
7. 第２課題の講評
8. 中間発表会
9. 第３課題：「卓上ランプシェードの制作」
10. 第３課題の演習
11. 第３課題の講評
12. 第４課題：「飛行体の造形」
13. 第４課題の演習
14. 第４課題の講評
15. 展示会[キーワード] 観察・思索，デザイン，手汗想創，プレゼンテーション[教科書・参考書] 特にありません。
[評価方法・基準] 成績評価は、出席状況、作品・プレゼンテーションの状況に基づいて行います。
[関連科目] 特にありません。
[履修要件] 特にありません。
[備考] 特にありません。

T1Y016003

授業科目名 : 造形演習
科目英訳名 : Design Aesthetics(Lab.)
担当教員 : 玉垣 庸一
単位数: 2.0 単位授業コード : T1Y016003

開講時限等: 1 年前期火曜 5 限
講義室: 工 2–アトリエ（2–601）, 工 2–第一製図室– 共通 2 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
科目区分
2007 年入学生: 専門基礎必修 E10（T1E:都市環境システム学科，T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），T1F5:デザイン工学科Ａコース（意匠），T1K8:デザイン工学科建築系（先進科学）），専門基礎選択必修
E20（T1G:電子機械工学科Ａコース，T1G4:電子機械工学科Ａ機械系，T1G5:電子機械工学科Ａ電気電子
系，T1H:情報画像工学科Ａコース，T1K5:電子機械工学科（先進科学），T1L:メディカルシステム工学科），専門選択科目 F36（T1M:共生応用化学科，T1M1:共生応用化学科生体関連コース，T1M2:共生応用
化学科応用化学コース，T1M3:共生応用化学科環境調和コース）[授業の方法] 演習[目的・目標] 工学的手段による問題意識の結果が形となって現われる場合、よいまとまりを意識して形造りを行うか、意識せずに形造りを行うかでは結果に大きな開きが生じる。よいまとまりを示す形とは何かを演習を通じて修得する。具体的には、演習計画に示す各項目を各担当教員の専門領域の立場から課題を設定し、演習を行う。
[授業計画・授業内容][評価方法・基準]

T1Y016004

授業科目名 : 造形演習
科目英訳名 : Design Aesthetics(Lab.)
担当教員 : 福川 裕一
単位数: 2.0 単位授業コード : T1Y016004

開講時限等: 1 年前期火曜 5 限
講義室: 工 17 号棟 212 教室

科目区分
2007 年入学生: 専門基礎必修 E10（T1E:都市環境システム学科，T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），T1F5:デザイン工学科Ａコース（意匠），T1K8:デザイン工学科建築系（先進科学）），専門基礎選択必修
E20（T1G:電子機械工学科Ａコース，T1G4:電子機械工学科Ａ機械系，T1G5:電子機械工学科Ａ電気電子
系，T1H:情報画像工学科Ａコース，T1K5:電子機械工学科（先進科学），T1L:メディカルシステム工学科），専門選択科目 F36（T1M:共生応用化学科，T1M1:共生応用化学科生体関連コース，T1M2:共生応用
化学科応用化学コース，T1M3:共生応用化学科環境調和コース）[授業の方法] 演習[目的・目標] 工学的手段による問題意識の結果が形となって現われる場合、よいまとまりを意識して形造りを行うか、意識せずに形造りを行うかでは結果に大きな開きが生じる。よいまとまりを示す形とは何かを演習を通じて修得する。具体的には、演習計画に示す各項目を各担当教員の専門領域の立場から課題を設定し、演習を行う。
[授業計画・授業内容][評価方法・基準]

T1Y016005

授業科目名 : 造形演習
科目英訳名 : Design Aesthetics(Lab.)
担当教員 : UEDA EDILSON SHINDI
単位数: 2.0 単位授業コード : T1Y016005

開講時限等: 1 年前期火曜 5 限
講義室: 工 17 号棟 213 教室

科目区分
2007 年入学生: 専門基礎必修 E10（T1E:都市環境システム学科，T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），T1F5:デザイン工学科Ａコース（意匠），T1K8:デザイン工学科建築系（先進科学）），専門基礎選択必修
E20（T1G:電子機械工学科Ａコース，T1G4:電子機械工学科Ａ機械系，T1G5:電子機械工学科Ａ電気電子
系，T1H:情報画像工学科Ａコース，T1K5:電子機械工学科（先進科学），T1L:メディカルシステム工学科），専門選択科目 F36（T1M:共生応用化学科，T1M1:共生応用化学科生体関連コース，T1M2:共生応用
化学科応用化学コース，T1M3:共生応用化学科環境調和コース）[授業の方法] 演習[目的・目標] 工学的手段による問題意識の結果が形となって現われる場合、よいまとまりを意識して形造りを行うか、意識せずに形造りを行うかでは結果に大きな開きが生じる。よいまとまりを示す形とは何かを演習を通じて修得する。具体的には、演習計画に示す各項目を各担当教員の専門領域の立場から課題を設定し、演習を行う。
– 共通 3 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
[授業計画・授業内容]
1. 全体ガイダンスおよびクラス分け
2. 第１課題：「鉛筆による精密描写」
3. 第１課題の演習
4. 第１課題の講評
5. 第２課題：「展開図に基づいた立体物の描写」
6. 第２課題の演習
7. 第２課題の講評
8. 中間発表会
9. 第３課題：「水」「火」「土」「風」のテーマから一つを選び、自由に形を創ろう
10. 第３課題の演習
11. 第３課題の講評
12. 第４課題：「水」「火」「土」「風」のテーマから一つを選び、新しいデザインコンセプトを作成する
13. 第４課題の演習
14. 第４課題の講評
15. 展示会[キーワード] 観察・思索，デザイン，手汗想創，プレゼンテーション[教科書・参考書] 特にありません。
[評価方法・基準] 成績評価は、出席状況、作品・プレゼンテーションの状況に基づいて行います。
[関連科目] 特にありません。
[履修要件] 特にありません。
[備考] 特にありません。

T1Y016006

授業科目名 : 造形演習
科目英訳名 : Design Aesthetics(Lab.)
担当教員 : 田内 隆利
単位数: 2.0 単位授業コード : T1Y016006

開講時限等: 1 年前期火曜 5 限
講義室: 創造工学センター

科目区分2007 年入学生: 専門基礎必修 E10（T1E:都市環境システム学科，T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），T1F5:デザイン工学科Ａコース（意匠），T1K8:デザイン工学科建築系（先進科学）），専門基礎選択必修
E20（T1G:電子機械工学科Ａコース，T1G4:電子機械工学科Ａ機械系，T1G5:電子機械工学科Ａ電気電子
系，T1H:情報画像工学科Ａコース，T1K5:電子機械工学科（先進科学），T1L:メディカルシステム工学科），専門選択科目 F36（T1M:共生応用化学科，T1M1:共生応用化学科生体関連コース，T1M2:共生応用
化学科応用化学コース，T1M3:共生応用化学科環境調和コース）[授業の方法] 演習[目的・目標] 工学的手段による問題意識の結果が形となって現われる場合、よいまとまりを意識して形造りを行うか、意識せずに形造りを行うかでは結果に大きな開きが生じる。よいまとまりを示す形とは何かを演習を通じて修得する。具体的には、演習計画に示す各項目を各担当教員の専門領域の立場から課題を設定し、演習を行う。
[授業計画・授業内容][評価方法・基準][備考] 創造工学センターは土足厳禁、上履きを用意すること– 共通 4 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
T1Y016007

授業科目名 : 造形演習
科目英訳名 : Design Aesthetics(Lab.)
担当教員 : 岡田 哲史
単位数: 2.0 単位授業コード : T1Y016007

開講時限等: 1 年前期火曜 5 限
講義室: 工 17 号棟 211 教室

科目区分
2007 年入学生: 専門基礎必修 E10（T1E:都市環境システム学科，T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），T1F5:デザイン工学科Ａコース（意匠），T1K8:デザイン工学科建築系（先進科学）），専門基礎選択必修
E20（T1G:電子機械工学科Ａコース，T1G4:電子機械工学科Ａ機械系，T1G5:電子機械工学科Ａ電気電子
系，T1H:情報画像工学科Ａコース，T1K5:電子機械工学科（先進科学），T1L:メディカルシステム工学科），専門選択科目 F36（T1M:共生応用化学科，T1M1:共生応用化学科生体関連コース，T1M2:共生応用
化学科応用化学コース，T1M3:共生応用化学科環境調和コース）[授業の方法] 演習[目的・目標] 工学的手段による問題意識の結果が形となって現われる場合、よいまとまりを意識して形造りを行うか、意識せずに形造りを行うかでは結果に大きな開きが生じる。よいまとまりを示す形とは何かを演習を通じて修得する。具体的には、演習計画に示す各項目を各担当教員の専門領域の立場から課題を設定し、演習を行う。
[授業計画・授業内容][評価方法・基準]

T1Y017001

授業科目名 : 図学演習
科目英訳名 : Descriptive Geometry
担当教員 : 釜池 光夫, 長尾 徹, 田内 隆利
単位数: 2.0 単位授業コード : T1Y017001

開講時限等: 1 年前期金曜 2 限
講義室: 工 2–アトリエ（2–601）

科目区分2007 年入学生: 専門基礎必修 E10（T1E:都市環境システム学科，T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），T1K8:デザイン工学科建築系（先進科学））[目的・目標] 空間を把握し、操作、表現する能力を涵養し、デザインの思考展開および伝達手段として必要な三次元空間表示のため、基礎的図法の理論の学習と演習を行う。授業は二部構成とし、第一部は平行投影図法、第二部は中心投影図法からなる。
[授業計画・授業内容][教科書・参考書] 研究室で編集したテキストを用いる。
[評価方法・基準][履修要件] 作業用具が必要となる。

T1Y017003

授業科目名 : 図学演習
科目英訳名 : Descriptive Geometry
担当教員 : 丸山 純, 小林 秀樹
単位数: 2.0 単位授業コード : T1Y017003

開講時限等: 1 年前期火曜 3 限
講義室: 工 17 号棟 112 教室

科目区分
2007 年入学生: 専門基礎必修 E10（T1E:都市環境システム学科，T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），T1K8:デザイン工学科建築系（先進科学））[授業の方法] 演習[授業概要] 製図の基礎となる図法を学び、実際に自分で作図して製図図法の理解を深める。
[目的・目標] 製図用具の使用方法から始まり、デザインの思考展開および伝達手段として必要な 3 次元空間表示のための基礎的図法の理論の学習と演習を行う。
– 共通 5 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
[授業計画・授業内容] 線と文字の演習、平面図学、立体図学、正投影図法、等測図法、陰影図法、一消点透視図法、二消点透視図法。
1. ガイダンス
2. 製図用具の使い方。製図規約の解説。「線・文字の演習」課題の出題
3. 平面図学の解説と出題
4. 平面図学の解説と出題
5. 立体図学の解説と出題
6. 立体図学の解説と出題
7. 立体の投象、展開、切断図の解説と出題
8. 相貫線の解説、「相貫体模型」の出題
9. 相貫体模型の制作
10. 陰影図法、軸測投影図の解説と出題
11. 住宅の軸測投影図の解説と出題
12. 住宅の軸測投影図の制作
13. 1 消点透視図法の解説と出題
14. 2 消点透視図の解説と出題
15. 2 消点透視図の出題[キーワード] 図法[教科書・参考書] 建築とデザインのための図形科学、培風館。建築立体図法、技術書院[評価方法・基準] 12 課題の作品を各回評価し講評する。最後にその平均点で評価する。なお減点は欠席は１回１点、遅刻は３回で１点の減点とし平均点より減じて評価する。
[履修要件] 製図用具が必要となる

T1Y017004

授業科目名 : 図学演習
科目英訳名 : Descriptive Geometry
担当教員 : 鈴木 弘樹, 吉岡 陽介
単位数: 2.0 単位授業コード : T1Y017004

開講時限等: 1 年前期水曜 3 限
講義室: 工 15 号棟 110 教室

科目区分
2007 年入学生: 専門基礎必修 E10（T1E:都市環境システム学科，T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），T1K8:デザイン工学科建築系（先進科学））[授業の方法] 演習・実習[受入人数] 特になし
[受講対象] 他学科・他学部等の学生の履修は不可。
[授業概要] スケッチ、ダイアグラム、模型、図面、ＣＡＤは建築の基礎として重要な内容を持つ。これらを学ぶことにより設計とは何かを理解させデザイン思考の展開および伝達手段の能力を養う。
[目的・目標] 図学は建築設計を初めて学ぶ学生を対象に、設計フローにある基本構想→基本計画→基本設計→実施設計という大きな流れの中で設計の作業課程をまず理解させ、設計を行うのはどういう事か、設計内容を表現するとはどういう事か、その表現方法はどのような物があるかなど設計の基本を、実際に手を動かして体得することを目標としている。
– 共通 6 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
[授業計画・授業内容] 。?スケッチをする：イメージを表現する際に有効な手段として構想を表現するスケッチ、プレゼ
ンテーションをするスケッチ、完成を表現する透視図などの描写方法を講義し、実際に描く訓練を行う。?ダイア
グラムを書く：建物の敷地周辺の状況や、建物の平面計画、断面計画、ゾーニングなどの条件を整理分析し、建築や都市について考察する際の一手段としてダイアグラムを作成する。?模型を作る：イメージを３次元的に表現し、イメージした物を具体的な形として確認できる模型を作る。イメージ模型、完成模型など確認したい内容によって作り方が変わることを理解させ、具現化する手段として模型を作成する。?手で図面を書く：平面図、断面図、立面図の各種建築設計図面を理解する。また、図面作成ルールを習得させ、縮尺によって表現できる内容が異なることを理解させ、寸法の入れ方、文字の入れ方など製図の基本的なルールを身につける。?ＣＡＤで図面を作成する：
実際に設計事務所や施工などに一般的に用いられるＣＡＤの基本的な操作方法を習得する。ＣＡＤを習得する際、空間のスケール感が欠落することのないよう指導する。
1. ガイダンス
2. スケッチを描く
3. ダイアグラムを描く
4. 図面の書き方
5. 平面図6. 平面図7. 断面図8. 断面図9. 立面図10. 透視図
11. 模型を作る
12. 模型を作る
13. 模型を作る
14. ＣＡＤ演習
15. ＣＡＤ演習[キーワード] スケッチ、ダイアグラム、模型、図面、ＣＡＤ[評価方法・基準] 出席、提出作品により総合的に評価する。
[履修要件] 製図用具、教科書が必要となる。

T1Z051001

授業科目名 : 工学倫理
科目英訳名 : Engineering Ethics
担当教員 : 伊藤 智義
単位数: 2.0 単位授業コード : T1Z051001

開講時限等: 2,3,4 年後期月曜 5 限
講義室
: 総B

科目区分
2004 年入学生: 専門基礎選択必修 E20（T1E:都市環境システム学科，T1F5:デザイン工学科Ａコース（意匠），
T1J:都市環境システム学科，T1J1:都市環境システム学科（環境），T1J2:都市環境システム学科（メディア），T1L:メディカルシステム工学科），専門基礎選択 E30（T1K5:電子機械工学科（先進科学），T1K6:
情報画像工学科（先進科学）），専門選択必修 F20（T1H:情報画像工学科Ａコース，T1M1:共生応用化学科
生体関連コース，T1M2:共生応用化学科応用化学コース，T1M3:共生応用化学科環境調和コース），専門選
択科目 F36（T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築））2005 年入学生: 専門基礎選択必修 E20（T1E:都市環境システム学科，T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），T1F5:デザイン工学科Ａコース（意匠），T1J1:都市環境システム学科（環境），T1J2:都市環境システム学科（メディア），T1K7:デザイン工学科意匠系（先進科学），T1L:メディカルシステム工学科），専門選択必修 F20（T1H:情報画像工学科Ａコース，T1M:共生応用化学科，T1M1:共生応用化学科生体関連コース，
T1M2:共生応用化学科応用化学コース，T1M3:共生応用化学科環境調和コース）– 共通 7 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
2006 年入学生: 専門基礎選択必修 E20（T1E:都市環境システム学科，T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），
T1J:都市環境システム学科，T1J1:都市環境システム学科（環境），T1J2:都市環境システム学科（メディア），T1K3:都市環境システム学科（先進科学），T1K4:メディカルシステム工学科（先進科学），T1L:メ
ディカルシステム工学科），専門基礎選択 E30（T1F5:デザイン工学科Ａコース（意匠）），専門選択必修
F20（T1H:情報画像工学科Ａコース，T1K6:情報画像工学科（先進科学），T1M:共生応用化学科，T1M1:
共生応用化学科生体関連コース，T1M2:共生応用化学科応用化学コース，T1M3:共生応用化学科環境調和
コース）[授業の方法] 講義[受入人数] 250 名[受講対象] 工学部 2〜4 年次 (学科により指定あり，電子機械工学科を除く)。電子機械工学科の学生は，本科目ではな
く， 技術者倫理（電子機械） (機)(p. 共通?? T1G208001) または 技術者倫理（電子機械） (電)(p. 共通??
T1G208002) を履修すること。
[授業概要] 工学は科学・技術のさまざまな成果を活かし，我々の生活及び生活環境を豊かにする実践の学問である。しかし，その使用の方向，利用の仕方が適正でない時、社会的な大きな混乱や損失が生じ，ひいては個人の生活を脅かす事態となる。本講義では，社会との関係における工学者の使命，規範，役割，権利と義務等について広範な視点から論述する。
[目的・目標] 技術者が社会において，正しい倫理観に基づいた技術の発展と社会貢献を進めるための基本的な概念と知識を身につけることを目的とする。
[授業計画・授業内容] 以下は平成 19 年度概要です。※講師の都合により順番，内容に関して変更する場合があります。
(2007.7.17)(2007.12.21 変更−第 15 回)
1. 10 月 1 日 倫理とは（高橋 久一郎 千葉大学文学部）
2. 10 月 15 日 工学倫理の特徴（忽那 敬三 千葉大学文学部）
3. 10 月 22 日 職能倫理としての工学倫理（土屋 俊 千葉大学文学部）
4. 10 月 29 日 生命倫理（田村 俊世 千葉大学大学院工学研究科）
5. 11 月 12 日 技術者の知的所有権等財産的権利（1）（高橋 昌義 千葉大学非常勤講師・知的財産機構）
6. 11 月 19 日 技術者の知的所有権等財産的権利（2）（高橋 昌義 千葉大学非常勤講師・知的財産機構）
7. 11 月 26 日 組織における工学者の倫理（中込 秀樹 千葉大学大学院工学研究科）
8. 12 月 3 日 耐震偽装問題（小谷 俊介 千葉大学大学院工学研究科）
9. 12 月 10 日 ネットワーク倫理（全 へい東 千葉大学総合メディア基盤センター）
10. 12 月 17 日 資源エネルギー消費と環境倫理（町田 基 千葉大学大学院工学研究科）
11. 1 月 7 日 製造物責任（PL）法（1）（小賀野 晶一 千葉大学法経学部）
12. 1 月 21 日 製造物責任（PL）法（2）（小賀野 晶一 千葉大学法経学部）
13. 1 月 28 日 安全とリスク（1）（篠田 幸信 ＮＴＴアドバンステクノロジ株式会社）
14. 2 月 4 日 安全とリスク（2）（篠田 幸信 ＮＴＴアドバンステクノロジ株式会社）
15. 2 月 6 日 (水) 千葉大学ロボット憲章（野波 健蔵 千葉大学大学院工学研究科）
葉大学大学院工学研究科）

まとめ（伊藤 智義 千

[キーワード] 工学者の使命，モラル，義務，規範，技術者倫理[評価方法・基準] 出席及びテスト[履修要件] 各学科の科目区分はオンラインシラバスを参照のこととし，表示がない場合は各学科教育委員に確認してください。
[備考] 履修を希望する学生は，10 月 11 日（木）22 時 30 分までに履修登録を完了させてください。10 月 12 日以降は工学倫理は履修登録できません。講師の都合により順番，内容に関して変更する場合があります。受講票の提出は必要ありませんが，必ず，初回の授業に出席してください。※電子機械工学科の学生は，本科目ではなく，「技術者倫理（電子機械）」TG208001 または TG208002 を履修してください。

– 共通 8 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
T1Z021001

授業科目名 : 応用数学 I
科目英訳名 : Advanced Engineering Mathematics I
担当教員 : (笹本 明)
単位数: 2.0 単位
開講時限等: 3 年前期集中
授業コード : T1Z021001
講義室: 総 A4F 情報処理演習室 2, 工 17 号棟 211 教
室
科目区分
2005 年入学生: 専門基礎選択 E30（T1E:都市環境システム学科，T1J1:都市環境システム学科（環境），T1J2:
都市環境システム学科（メディア）），専門選択必修 F20（T1L:メディカルシステム工学科），専門選択 F30（T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），T1K7:デザイン工学科意匠系（先進科学）），専門選択科目 F36（T1F5:デザイン工学科Ａコース（意匠）），専門選択他学科科目 F37（T1G:電子機械工学科Ａコース，
T1G4:電子機械工学科Ａ機械系，T1G5:電子機械工学科Ａ電気電子系）[授業の方法] 講義・演習[授業概要] 数値解析、特に有限要素法に関する講義である。自然科学での現象の多くが偏微分方程式の解として記述される。数学理論は境界形状や境界条件を定めれば解が１つに定まることを教えてくれるが、数値については教えてくれない。数値解析を用いれば具体的な近似解を得ることが出来る。様々な問題に適用可能な数値解析手法として
有限要素法を取り上げ、その数学理論を学ぶとともに、熱伝導方程式、弾性体方程式、流れの方程式等のプログラミング演習を実施する。
[目的・目標] (1) 線積分の概念、グリーンの定理を理解し使いこなせる。(2) 熱伝導方程式などを等価な弱形式に変換出来る。(3) 弱形式から離散化への手続きを理解し行列を作成する手続きを説明できる。(4) さまざまな偏微分方程式の近似解を有限要素法で求められることを、プログラミング演習で経験する。
[授業計画・授業内容] 数学理論：線積分の概念、グリーンの定理。熱伝導の方程式とその弱形式の同値性。（他に、方程式の解の存在と一意性、変分問題としての表現、誤差評価、流れの方程式の鞍点問題への変換、などの一部を紹介する）。弱形式から有限要素法への離散化。領域近似、関数近似。行列の構成法。プログラミング演習：熱伝導方
程式、弾性体方程式、流れの方程式などの弱形式を求め、数値解を有限要素法により求める。ソフトウエアに
freefem++を用いる。
[キーワード] 有限要素法、数値解析、偏微分方程式[教科書・参考書] なし[評価方法・基準] 理論の理解が伴わないプログラミング演習は無意味であるため、理論の講義後に、試験（６０点）を実施し必須問題を正答できなかった受講生は以後の授業は受講できない。この試験結果にプログラミング演習での課題の評価点を加える。
[備考] 平成１９年度は，８月１日（水）１〜３時限，２日（木）１〜３時限，６日（月）１〜５時限，７日（火）２〜５限に行います（7/6）。情報画像工学科（2004 年度以降の入学生）及び共生応用化学科（物質工学科）の学生がこの科目を履修しても卒業要件単位にならないので注意してください。受講生は全授業への出席が強く求められます。総合メディア基盤センターを利用するので、受講生は各人のパスワードを確認しておくこと。

T1Z052001

授業科目名 : 知的財産権セミナー
科目英訳名 : Seminar:Intellectual Property Rights
担当教員 : (高橋 昌義)
単位数: 2.0 単位
開講時限等: 3 年前期火曜 5 限
授業コード : T1Z052001
講義室: 工 19 号棟 115 教室
科目区分
2005 年入学生: 専門基礎選択必修 E20（T1E:都市環境システム学科，T1F4:デザイン工学科Ａコース（建築），T1F5:デザイン工学科Ａコース（意匠），T1J1:都市環境システム学科（環境），T1J2:都市環境システム学科（メディア），T1K7:デザイン工学科意匠系（先進科学），T1L:メディカルシステム工学科）[授業の方法] 講義[受入人数] 100 人まで[受講対象] 自学部他学科生 履修可[授業概要] 工学部の学生が社会に出て必要とする知的財産権について論述する。特に特許、商標、不正競争防止法、著作権等に関する知識を実例を基に解説し、また、各国の知的財産制度ににも触れ、国際的視点からも論述する。
– 共通 9 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
[目的・目標] 技術者としての権利と義務の基本となる知的財産権に関する知識の習得を目的とする。
[授業計画・授業内容]
1. 知的財産（権）とは
2. 特許制度とは
3. 請求の範囲、明細書、図面
4. 出願の審査
5. 先行技術の調査
6. 審判
7. 特許権の効力
8. 実用新案権、意匠権、著作権
9. 商標権、意匠権、著作権
10. 特許を巡る裁判 1（均等論、当然無効）
11. 特許を巡る裁判 2（従業員の発明）
12. 外国での特許等の取得
13. 特許権侵害対策（権利者側）
14. 特許権侵害対策（侵害者側）
15. 試験
[キーワード] 知的財産を知らない技術者に明日はない[教科書・参考書] 参考書配布予定、また、毎回プリントを配布する[評価方法・基準] 試験及び適宜レポートを求める[履修要件] 知的財産に興味を持つこと[備考] 2007.5.21 「先行技術の調査」を「第３回」から「第５回」に、「請求の範囲、明細書、図面」を「第４回」から「第３回」に、「出願の審査」を「第５回」から「第４回」に、それぞれ変更しました。（説明の都合によります。）

T1Z053001

授業科目名 : 情報技術と社会
科目英訳名 : Information Technology and Society
担当教員 : 全 へい東, 井宮 淳, 多田 充
単位数
: 2.0 単位
開講時限等: 4 年後期水曜 2 限
授業コード : T1Z053001
講義室: 工 17 号棟 211 教室
科目区分
2004 年入学生: 専門選択科目 F36（T1G4:電子機械工学科Ａ機械系，T1G5:電子機械工学科Ａ電気電子系），専門選択他学科科目 F37（T1F5:デザイン工学科Ａコース（意匠））[授業の方法] 講義・発表[受講対象] 自学部他学科生 履修可, 他学部生 履修可, 科目等履修生 履修可[授業概要] 情報通信技術（IT）は人類史上に前例を見ないほど急速な発展をとげた技術分野である．この授業では情報通信技術と関連の深い技術を取り上げ，その発展の歴史を通じ，現代社会とのかかわりについて考察を深める．
[目的・目標] 情報通信技術（IT）に深く関わるコンピュータ，暗号・認証，インターネットの３つの技術の歴史を通じ情報技術と現代社会との関連に対する知識を深める．
[授業計画・授業内容] ◆ 第１回は授業全体の概要を説明する．また授業の進め方（課題提出，成績評価等）について，重要な事項を説明するので履修する者は必ず出席すること．◆ 第１回から第１５回までの１５回の授業を，３名の担当教員が５回ずつ分担して行う．◆ 下の各回の授業内容は， 【主題】
（担当教員名）授業内容の順に記した．
1. 【授業概要】授業の進め方など【暗号・認証の歴史】(多田) 共通鍵暗号方式、公開鍵暗号系
2. 【計算の難しさ】(多田) 計算可能性，計算量，現実的な計算可能性，乗算と素因数分解
3. 【一方向性関数と公開鍵暗号系】(多田) 多項式時間計算可能性、多項式時間帰着、一方向性関数
4. 【公開鍵暗号系の安全性】(多田) 攻撃モデル、証明できる安全性
5. 【公開鍵暗号系関連技術】(多田) 公開鍵証明書、PKI、SSL
6. 【電気通信の歴史】(全) 電気通信の歴史，電信・電話，通信と放送，ラジオ・テレビ，衛星通信，モバイル通信– 共通 10 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
7. 【コンピュータネットワーク（インターネット）】(全) 公衆回線交換網，回線交換とパケット交換，インター
ネットの誕生
8. 【インターネットと現代社会（１）】(全)ARPANET から NSFNET へ，日本のインターネット，インターネットの普及
9. 【インターネットと現代社会（２）】(全) ディジタルメディア革命，WWW とサイバーワールド
10. 【インターネットと現代社会（３）】(全) インターネット時代の法律，セキュリティとプライバシー
11. 【通信と交通による情報伝達の歴史】(井宮) 情報通信手段の歴史を概観し交通システムと情報伝達手段との歴史的関係
12. 【情報科学の科学、工学への影響】(井宮) 計算構成論が他の科学技術へ及ぼした影響として機械工学への影
響、映画産業への応用、医学への応用について
13. 【計算器と計算機の歴史 １】(井宮) 数の表現法と計算技法の歴史
14. 【計算器と計算機の歴史 ２】(井宮) 計算の機械による実現の手法としてのアルゴリズム構成法，プログラム
への変換法
15. 【演習】(井宮)「計算器の計算機の歴史１」「同２」の授業内容に関する演習【まとめ】(全) 授業評価アン
ケート，授業まとめ[キーワード] 情報通信技術（IT）, 数・計算（機）の歴史, 暗号・認証の歴史, インターネットの歴史, 著作権と IT, 情報
セキュリティ・暗号[教科書・参考書] 授業時間に指定する[評価方法・基準] 課題提出（３回）による[関連科目] 情報関連科目 (情報処理, 計算機の基礎, プログラミング, 情報理論, ソフトウェア工学, ネットワーク構成論,
情報通信システム, 情報システム構成論，など)[備考] 本科目は，「技術史」の読み替え科目である．都市環境システム学科（Ａ、Ｂコース）、デザイン工学科建築系、メディカルシステム工学科、情報画像工学科及び共生応用化学科（物質工学科）の学生がこの科目を履修しても卒業要件単位にならないので注意すること。デザイン工学科意匠系は、専門科目の専門選択（他学科の履修と同様の扱い）となる。

T1Z054001

授業科目名 : 工業技術概論
科目英訳名 : Introduction to Industrial Technologies
担当教員 : 魯 云
単位数: 2.0 単位
開講時限等: 1,2,3,4 年前期月曜 5 限
授業コード : T1Z054001
講義室: 工 17 号棟 111 教室
科目区分
（未登録）

[授業の方法] 講義[受講対象] 自学部他学科生 履修可, 他学部生 履修可[授業概要] まず、日本の工業技術を中心に世界の工業技術の発展、また工業技術による生活、環境、エネルギーなどの変化から工業技術の歴史、現状および将来について解説する。また、工業技術者として必要な考え方、資料調査、技術論文の書き方、研究発表の仕方などについて講義するとともに、理工系学生として勉強の仕方、レポートの書き方などを教える。なお、理解を深めるため、講義資料は Web で配布してプロジェクターによって講義を行う。
[目的・目標] 理工系外国留学生として工業技術の発展、また工業技術による生活、環境、エネルギーなどの変化について理解を深めるとともに、工業技術者として必要な基礎力（考え方、資料調査、技術論文の書き方、研究発表の仕方など）、また理工系学生として勉強の仕方、レポートの書き方などを教えることを目的としている。同時に外国人留学生が日本の工業技術について理解を深め、将来、母国の産業や工業技術の発展に尽くしたり日本の企業で働く場合に役立つことを想定して講義する。
[授業計画・授業内容] 講義は二部に分けて行う。第１部 工業技術の歴史、現状および将来（第 1 回〜第９回）第２部
研究開発者への道（第 1 ０回〜第１５回）
1. オリエンテーション及び本科目の講義内容など
2. 世界工業技術のあゆみ
3. 日本工業技術のあゆみ
4. ユニークな工業技術– 共通 11 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
5. 工業技術と生活
6. 工業技術と環境
7. 工業技術とエネルギー
8. 将来の工業技術
9. レポートの発表
10. 研究開発の基本的考え方
11. 資料調査の仕方
12. 技術論文の書き方
13. 研究発表の仕方
14. 研究開発者への道
15. 課題発表[教科書・参考書] 教科書は、特に指定しない。授業中に資料（プリント）を Web で配布する。参考書は、講義中に随時紹介する。
[評価方法・基準] 成績は、出席状況（30%）と演習やレポート結果（30%）及び研究発表の結果（40%）を総合評価し、これらの合計点（100 点満点）が 60 点以上の者に対して所定の単位を与える。
[履修要件] 特になし
[備考] この科目は外国人留学生向けの科目で、外国人留学生の科目区分は専門選択科目（F30 又は F36）となるが、日本人学生が履修した場合は余剰単位（Z99）となり卒業要件単位とならない。
T1Z100201

授業科目名 : 教育実習（高等学校） (デザイン工学科・美術)
科目英訳名 : Teaching Practice担当教員 : 八馬 智
単位数: 2.0 単位
開講時限等: 4 年通期集中授業コード : T1Z100201
講義室
:
科目区分
（未登録）

[授業の方法] 実習[受講対象] 事前に教育実習を申請したデザイン工学科 (意匠系) 学生のみ
[目的・目標][授業計画・授業内容] 中学校または高等学校で２週間の教育実習を行う。事前事後指導についても同時期に履修する。
[評価方法・基準][履修要件] 教育実習と事前・事後指導を併せて履修する必要があります。
[備考] この科目は卒業要件単位にはならず、余剰単位になる。

T1Z100202

授業科目名 : 教育実習（高等学校） (都市環境システム学科・工業)
科目英訳名 : Teaching Practice担当教員 : 小林 秀樹
単位数: 2.0 単位
開講時限等: 4 年通期集中授業コード : T1Z100202
講義室
:
科目区分
（未登録）

[授業の方法] 実習[受講対象] 事前に教育実習を申請した都市環境システム学科の学生のみ[目的・目標][授業計画・授業内容] 中学校または高等学校で 2 週間の教育実習を行う。事前事後指導についても同時期に履修する。
[評価方法・基準]– 共通 12 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
[履修要件] 教育実習と事前・事後指導を併せて履修する必要があります。
[備考] この科目は卒業要件単位にはならず、余剰単位になる。

T1Z100203

授業科目名 : 教育実習（高等学校） (情報画像工学科・情報)
科目英訳名 : Teaching Practice担当教員 : 須鎗 弘樹
単位数: 2.0 単位
開講時限等: 4 年通期集中授業コード : T1Z100203
講義室
:
科目区分
（未登録）

[授業の方法] 実習[受講対象] 事前に教育実習を申請した情報画像工学科の学生のみ[目的・目標][授業計画・授業内容] 中学校または高等学校で２週間の教育実習を行う。事前事後指導についても同時期に履修する。
[評価方法・基準][履修要件] 教育実習と事前・事後指導を併せて履修する必要があります。
[備考] この科目は卒業要件単位にはならず、余剰単位になる。

T1Z100501

授業科目名 : 事前・事後指導 (デザイン工学科)
科目英訳名 : Preparation for Teaching Practice担当教員 : 佐藤 公信
単位数: 1.0 単位
開講時限等: 4 年通期集中授業コード : T1Z100501
講義室
:
科目区分
（未登録）

[授業の方法] 実習[受講対象] 事前に教育実習を申請したデザイン工学科 (意匠系) 学生のみ
[目的・目標][授業計画・授業内容] (1）事前指導 教育実習オリエンテーション、授業観察により構成する。
1）教育実習オリ
エンテーション
４年次前期初めに教育学部の協力を得て集中講義を行う。
2）授業観察教育
実習オリエンテーション受講終了者は、教育実習開始前に実習校での授業観察を行いレポートを作成する。(2) 事
前指導 学校行事、教育関連施設参観, 総合討論により構成する。
1）学校行事
実習校での行事 (文化祭、体育祭等) に参加し本実習終了後レポートを作成・提出する。
2）教育関連施設参観
本実習終了
後、近県の教育、文化、博物館等の施設を参観し、教育現場とのかかわりに関するレポートを作成・提出する。
3）総合討論本実習終了後、教育実習記録簿・各種レポートに基づき、指導教員と実習等の成果等について討論する。
[評価方法・基準][履修要件] 教育実習と事前・事後指導を併せて履修する必要があります。
[備考] この科目は卒業要件単位にはならず、余剰単位になる。

T1Z100502

授業科目名 : 事前・事後指導 (都市環境システム学科)
科目英訳名 : Preparation for Teaching Practice担当教員 : 小林 秀樹
単位数: 1.0 単位
開講時限等: 4 年通期集中授業コード : T1Z100502
講義室
:
科目区分

– 共通 13 –Fri Dec 21 17:25:41 2007

2007 年度 工学部共通科目 シラバス
（未登録）

[授業の方法][受講対象] 事前に教育実習を申請した都市環境システム学科の学生のみ[目的・目標][授業計画・授業内容] (1）事前指導 教育実習オリエンテーション、授業観察により構成する。
1）教育実習オリ
エンテーション
４年次前期初めに教育学部の協力を得て集中講義を行う。
2）授業観察教育
実習オリエンテーション受講終了者は、教育実習開始前に実習校での授業観察を行いレポートを作成する。(2) 事
前指導 学校行事、教育関連施設参観, 総合討論により構成する。
1）学校行事
実習校での行事 (文化祭、体育祭等) に参加し本実習終了後レポートを作成・提出する。
2）教育関連施設参観
本実習終了
後、近県の教育、文化、博物館等の施設を参観し、教育現場とのかかわりに関するレポートを作成・提出する。
3）総合討論本実習終了後、教育実習記録簿・各種レポートに基づき、指導教員と実習等の成果等について討論する。
[評価方法・基準][履修要件] 教育実習と事前・事後指導を併せて履修する必要があります。
[備考] この科目は卒業要件単位にはならず、余剰単位になる。

T1Z100503

授業科目名 : 事前・事後指導 (情報画像工学科)
科目英訳名 : Preparation for Teaching Practice担当教員 : 須鎗 弘樹
単位数: 1.0 単位
開講時限等: 4 年通期集中授業コード : T1Z100503
講義室
:
科目区分
（未登録）

[授業の方法][受講対象] 事前に教育実習を申請した情報画像工学科の学生のみ[目的・目標][授業計画・授業内容] (1）事前指導 教育実習オリエンテーション、授業観察により構成する。
1）教育実習オリ
エンテーション
４年次前期初めに教育学部の協力を得て集中講義を行う。
2）授業観察教育
実習オリエンテーション受講終了者は、教育実習開始前に実習校での授業観察を行いレポートを作成する。(2) 事
前指導 学校行事、教育関連施設参観, 総合討論により構成する。
1）学校行事
実習校での行事 (文化祭、体育祭等) に参加し本実習終了後レポートを作成・提出する。
2）教育関連施設参観
本実習終了
後、近県の教育、文化、博物館等の施設を参観し、教育現場とのかかわりに関するレポートを作成・提出する。
3）総合討論本実習終了後、教育実習記録簿・各種レポートに基づき、指導教員と実習等の成果等について討論する。
[評価方法・基準][履修要件] 教育実習と事前・事後指導を併せて履修する必要があります。
[備考] この科目は卒業要件単位にはならず、余剰単位になる。

– 共通 14 –Fri Dec 21 17:25:41 2007