理2021 年度

科

東京純心女子中学校入学試験（1 日午前 特待生選抜を兼ねる）

解答はすべて解答用紙に記入しなさい。

01１

春、野原でナズナを見つけ、観察しました。ナズナは図 1 のようにさいていました。図 1 のイの部分は白い花です。花のつくりは、図 2 のようになっていました。また、冬の間のナズナのようすは、図 3 のようでした。
図1図2アイウ

カキクケ

図3エオ

（１）図 1 で、茶色い種子が入っている部分を、ア～オから 1 つ選び、記号で答えなさい。
（２）図 2 のカ～ケの名前をそれぞれ答えなさい。
（３）花のつくりの中で、花粉が入っている部分はどれですか。図 2 のカ～ケから１つ選び、記号で答えなさい。
（４）次の植物のうち、ナズナの花とはつくりがちがい、お花とめ花に分かれているものを 2 つ選びなさい。
アブラナ

イネ

ヘチマ

サクラ

トウモロコシエンドウ（５）図 3 のように、ナズナは地面にくっつくように葉を広げて冬を過ごします。
① このような状態で冬を過ごす植物を、次の中から 1 つ選びなさい。
ススキ
②ツバキ

アサガオ

タンポポ

ユリ

ナズナのように地面に葉を広げて冬を過ごすことには、どのような利点がありますか。次のア～エから最もあてはまるものを 1 つ選び、記号で答えなさい。
ア ふまれても折れない。
イ 地面の熱を利用する。
ウ 地面に接している葉からも水を吸収する。
エ 他の植物の下で冷たい風をさえぎる。

2

２

純子さんは酸素と二酸化炭素について、実験 1～5 を行いました。

【実験 1】図 1 のようなそう置を用いて、酸素と二酸化炭素を発生させた。

図1

液体 B

（１）二酸化炭素を発生させるとき、図 1 のそう置に入れる固体 A と液体 Bはそれぞれ何ですか。次のア～カから 1 つずつ選び、記号で答えなさい。
ア うすい塩酸

イ オキシドール

ウ 石灰水

エ 二酸化マンガン

オ 石灰石

カ あえん

固体 A（２）発生させた酸素の集め方として正しいものを、次のア～エから 1 つ選び、記号で答えなさい。

水酸素

ウ空気

エ

酸素→→→酸素

イ

水→ア空気

水

【実験 2】酸素と二酸化炭素をそれぞれ 500cm3 のペットボトルに

酸素
空気

水

図2

集め、BTB よう液を加えて緑色にした 20℃の水を、図 2 のように 250cm3 入れてキャップを閉め、よくふった。二酸化酸素
または
二酸化炭素

炭素の入っていたペットボトルは大きくつぶれ、中の水の色は黄色に変化したが、酸素の入っていた方は、特に変化はなかった。

BTB よう液を加えて緑色にした 20℃の水（３）次の文は、実験 2 の結果について、純子さんが考えをまとめたものです。文中の（①）と（ ② ）に入る最もあてはまる文を、下のア～エから 1 つずつ選び、記号で答えなさい。
「二酸化炭素は水にとける性質があり、実験ではペットボトルをよくふったことで（ ① ）ためにペットボトルが大きくつぶれた。また、二酸化炭素がとけた水は炭酸水ともよばれ、酸性を示すから BTB よう液に反応して水の色が黄色になった。しかし、酸素は水に（ボトルがつぶれることはなく、水の色も緑色のままだった。
」
ア ほとんどが水にとけた
イ 少しだけ水にとけた
ウ まったくとけない
エ わずかしかとけない

3② ）ため、ペット【実験 3】二酸化炭素を集めた 500cm3 のペットボトルに、20℃の水 125cm3 を入れ、キャップを閉めてよくふった。すると、実験 2 よりもペットボトルのつぶれ方は小さくなった。また、同じ実験を 5℃の水 125cm3 で行ったところ、20℃の水 125cm3 のときよりペットボトルは大きくつぶれた。
（４）二酸化炭素を集めた 1000cm3 のペットボトルに、次のア～エの水を入れてよくふったとき、ペットボトルが最も大きくつぶれるものを 1 つ選び、記号で答えなさい。
ア 10℃の水 200cm3
イ 10℃の水 400cm3
ウ 30℃の水 200cm3
エ 30℃の水 400cm3【実験 4】図 3 のように、火のついた長さのちがうロウ

図3

ドライアイスソク C と D を容器の中に入れ、ドライアイスを置いた。しばらくすると、2 本ともロウソクの火は消えた。
（５）実験 4 のようすとして正しいものを、次のア～ウロウソク
Cロウソク
Dから 1 つ選び、記号で答えなさい。
ア ロウソク C の方が先に火が消えた。
イ ロウソク D の方が先に火が消えた。
ウ 2 本ともほぼ同時に火が消えた。

【実験 5】同じ大きさの 2 つの集気びん E と F に、それぞれ酸素と二

図4

酸化炭素を集め、図 4 のように重ねてしばらくそのままにした。
その後、集気びん E と F に石灰水を入れたところ、どちらに集気びん E
酸素入れた石灰水も白くにごった。
（６）実験 5 において、石灰水ではなく、赤く火のついたスチールウールを入れたときのようすとして正しいものを、次のア～ウから1 つ選び、記号で答えなさい。
ア 集気びん E と F ともにスチールウールの火が消えた。
イ 集気びん E と F ともにスチールウールは燃え続けた。
ウ スチールウールは集気びん E では燃え続けたが、集気びん F では火が消えた。

4

集気びん F二酸化炭素

３

図 1 のように、100g のおもりに糸をつけて、長さのちがうふりこをつくり、ふりこの長さとふりこが 10 往復する時間との関係を調べると、表のようになりました。
ふりこの長さ(cm)25507510020010 往復する時間(秒)1014172028

図1（１）ふりこの長さが 100cm のとき、ふりこが 1 往復する時間は何秒ですか。
（２）ふりこの長さが 400cm のとき、ふりこが 1 往復する時間は何秒ですか。
（３）ふりこが A から B に動くのに 0.35 秒かかりました。このふAりこの長さは何 cm ですか。

CB（４）ふりこの長さ 100cm、おもりの重さ 100g で図 1 のようにふりこをふらせました。おもりの重さを 200g にすると、1 往復する時間はどうなりますか。次のア～ウから 1 つ選び、記号で答えなさい。
ア おもりの重さを 200g にすると、1 往復する時間は長くなる。
イ おもりの重さを 200g にすると、1 往復する時間は短くなる。
ウ おもりの重さを 200g にしても、1 往復する時間は変わらない。
（５）ふりこの長さ 100cm、おもりの重さ 100g で図 1 のようにふりこをふらしたとき、ふれはばを 2倍にすると、1 往復する時間はどうなりますか。次のア～ウから 1 つ選び、記号で答えなさい。
ア ふれはばを 2 倍にすると、1 往復する時間は長くなる。
イ ふれはばを 2 倍にすると、1 往復する時間は短くなる。
ウ ふれはばを 2 倍にしても、1 往復する時間は変わらない。
（６）図 2 のように、支点の真下 50cm のところにくぎをうち、長さ支点

図2が 75cm のふりこをふらせると、おもりは A→B→D→B→A と50cmふれました。おもりが A→B→D→B→A とふれるのにかかる時間は何秒ですか。
AD（７）図 2 で、おもりが D の位置にきたときに糸を切ると、おもり
Bはどの方向に動きますか。次のア～エから 1 つ選び、記号で答えなさい。
アイ・BDウ・エ・

DB

B
5

D・
BD

４

私たちが住んでいる大地には、小石や砂、ねん土などが積み重なってできた部分があります。これを地層といい、特ちょう的な模様が見られます。これは地層をつくっている小石の（（①）や② ）がちがうものが、何回かに分かれて積み重なっているためです。

地層には、水のはたらきによってできたものと、火山のはたらきによってできたものとがあります。それぞれの地層をよく調べることによって、その当時のかん境などがわかります。
（１）文中の下線部にある特ちょう的な模様とは、どのようなものかを答えなさい。
（２）文中の（ ① ）と（ ② ）にあてはまる語句を答えなさい。
（３）水のはたらきによってできた地層の特ちょうを表しているものを、次のア～エから 2 つ選び、記号で答えなさい。
ア れき岩や砂岩などのように、小石や砂などが固まってできた岩石が、多くふくまれている。
イ 河原で見られるような、角がとれて丸みをおびた小石が、ふくまれていることがある。
ウ 角ばった石や、小さな穴がたくさん開いた石が、混じっていることがある。
エ やわらかい土と、ごつごつとした岩石が、積み重なっていることがある。
（４）火山のはたらきによってできた地層の中に入っているものを、漢字 3 文字で答えなさい。
（５）ある地層を調べたところ、サンゴの化石が見つかった。このことから、その場所の地層ができた当時のかん境はどうだったかを 10 字程度で答えなさい。

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