2022.12とういんグッドニュース新聞〈第８号〉
第１版
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今回は東員町の教育現場から届いたグッドニュースを全面特集でご紹介します。

人や地域とのさまざまな「つながり」の中で、みずから考えて行動する子どもたちがたくさん育っているようです。

「 Ｔ ｏ ｉ ｎ ひ ば り 教 室 」 は、 学 校 のねながら少しずつ規模を広げてきた

２ ０ ２ １ 年 の 春 に 始 ま り、 回 を 重む実行委員で話し合った結果、教室のなどが案として出され、松永さんを含その際、モール内のスペースの提供お声がけいただいたことだったんです」

なにかさせてもらえることはないかとい て い た イ オ ン モ ー ル 東 員 の 方 か ら、成人式実行委員会の会議に参加いただ

人 式 が 縮 小 さ れ る こ と に な っ た と き、「そもそものきっかけは、コロナ禍で成モール東員からの提供です。

にとっての経験の場として、教室が東びの場として、また教職を目ざす学生

今後も地元の子どもたちの身近な学大学生の運営による教室という形で残べ市くらいまで拡大して、近隣地域ののメンバーが主体ですが、地域もいなているところです。現在は東員町在住「運営を引き継いでもらえる人を探しの継続が大きな課題となっています。

主要メンバーの就職にともない、今後そんなひばり教室も、松永さんたち長期休暇に合わせ、イオンモール東員開催が決定したとのこと。

員町に根づいていくよう、本紙も微力う。開催場所についてもまた、イオンの一室を借りて無料で行なわれている「生まれ育った地域への恩返しというながら応援していければと思います。

つながる

運営と指導にあたるのは、教員を目わけでもありませんが、地元の子ども名で指導にあたり、７日間のいたことから、実践の場ともなるとい委員に教員志望のメンバーが複数名子ども学習支援教室です。

地域社会ざすメンバーを中心とした東員町の大たちに学習支援ができないかというこ

高校生名にのぼる小中学生期間中に、のべ初めて高校生にも手伝ってもらったん

回は１００人くらいの参加を見込んで「 前 回 の 参 加 人 数 が 多 か っ た の で、 今り ま せ ん。 松 永 さ ん た ち 大 学 生 メ ン

たるというのは、並大抵のことではあに、７日間もボランティアで指導にあとはいえ、学生時代の貴重な夏休みう考えもあったようです。

ですが、少し読みが甘かったですね」

バーにとっては就職前の最後の夏。大の参加があったといいます。

そう笑うのは、代表を務める松永朋

切な時間を教室開催にあてるからには、開催に際しては東員町教育委員会の来てくれる兄弟の子もいて『また来てきな力になりました。初回からずっとまつながとも樹さん。開催時期によるところも大き原動力となるものがあるはずです。

きかったようですが、とはいえ充分なに協力を得て、町内の小中学校を通じたくれたね』『来たよ』と期間があいて「子どもたちが喜んでくれることが大保護者へのメール配信による告知などもおたがい覚えていたりして」

ぎわいです。

も行なわれたそう。後援や協賛として保護者や行政からも開催を希望する押ししたそうですが、なにも持たずには、ほかに青少年育成会議からテキス助があったといいます。

ふらっと寄って勉強できるよう、年長声があったこともモチベーションを後「それからヴィアティン三重さんには、から中学３年までのテキストを用意しトや筆記具の購入資金について一部援参加いただいた方につけてもらうため

たうえで、夏休みの宿題でも学校で配から、そうした声にも納得です。

でも教える、という教室だといいます

布されるタブレットの使い方でもなんのマスクを、こちらからお願いしてご用意いただきました」
行政や地元企業も、活動に共感して応援してくれているということでしょ次 回 の 学 習 支 援 教 室 は 2023 年
３ 月 に 開 催。 ２ 月 に は も の づ く り教室も開催予定です。

to inh ib ar i@ gma i l . c o m
代表 松永朋樹まで「Ｔｏ ｉｎ ひばり教室」
に関するお問い合わせ

せればと考えています」

学生と高校生のボランティア。３度目

地元でとになったんです」

もらったと な っ た 今 夏 の 教 室 で は 大 学 生 ３ 名、育てて55

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To i n G o o d N e w s P r e s s

プランでも重視している部分ですね。どんな条件であって も 子 ど も た ち を 誰 ひ と り 取 り 残 さ な い、 と 最 初 に 決 め岡野

大切なのは意欲と過程力向上」「外部の力の活用」「保護者とともに」という４つ。

れずやってみる、失敗してもやってみる、というふうにたんです。そのために必要なのが「教育条件整備」「指導こ れ が 全 部 そ ろ わ な い と、 ひ と り も 取 り 残 さ な い 教 育 となっている。まずはそうした意欲を育てないといけない。

つながるいうのは実現できない。「外部の力の活用」というのは、意欲を認めて、努力を褒める。才能を褒めたら努力しま

月に退かれた岡野結 果 で は な く、 ど う 考 え る か、 ど う 導 き 出 す か、世界では、とにかくやってみる、かたちにとらわ松永くんがやってくれていることも、まさにそう。町内せんから。そして、結果ではなく過程を褒める。

想い

ぺ ん お い で っ て 言 う と、 子 ど も た ち は 何の各学校でも、掃除を手伝ってくれたりとか、縄跳びの松永

年半にわたって東員町の教育に尽力され、２００９年回 も 来 る。 繰 り 返 し 挑 戦 す る。 そ の 姿 が 見 た

回数を数えてくれたりとか、外部の方の力に助けてもらっ

おか のから務められていた教育長をこのか っ た し、 そ う い う 子 た ち を い っ ぱ い 育 てという過程については、今後もっと重視されていくようじょう じ

譲 治さん。１面でご紹介した「Ｔｏ ｉｎ ひばり教室」にていることがたくさんあります。

結果とか点数で一喜一憂してたら世界に通じませになると思います。

岡野ん か ら ね。 そ う い う 子 を 育 て る こ と が、 イ ノ ベ ー シ ョ ン

んのなかに自然と根づいているかのような印象を受けまけ る の が 教 育 な ん で す。 だ か ら 先 生 や 保 育 士 た ち に は、もわからん。でも、結果が出ようが出まいが、愛情をかを起こすもと。成果が求められることも、それはあるかになります。教育者のあいだで理念が受け継がれることはあって決して信頼感を裏切らず、有能感を否定せず、愛情をか年一貫教育の理念が松永さした。ひばも、教わる側が受け取って芽吹かせることは貴重な事例――うかがっていると、り教室にも足を運ばれたそ夏休みですよ。ふつうなら遊びたいものでしょう。それようという発想が、まず素晴らしい。まして大学４年の岡野でもいいので子どもの話を聞く」「時間と空間をいっしょがあるんですよ、圧倒的な。具体的にいうと「短い時間

子 育 て に よ る と こ ろ が 大 き い で し ょ う。 子 育 て に は コ ツ

岡野

育の力で社会をよりよく変えていくことだってできるん岡野践されていくことと思います。

け る よ う に と 伝 え て い ま す。 そ れ が 子 ど も た ち が 羽 ば たといえそうです。

を子どもたちのためになんて、心を動かされました。議に過ごす」「できるかぎり肯定的な言葉かけをしよう」とですから。東員町の校長先生というと気軽に話しにくいというイメー

年一貫教育はまだまだ途上ですが、期待しています。教育はほんと楽しいですよ。教――岡野さんの教えを胸に、松永さんも教育現場で実いていくうえで大事なことですから。

松永会で教育長として最後のあいさつをしたとき「こんな子い う ３ つ 。こ れ が 愛 情 を か け る と い う こ と 。そ れ に よっ

ひられることを楽しみにしています。

これから松永くんのような青年がたくさん育ってきてく――振り返ってみて、松永さんのご家庭ではいかがでひばり教室という地域したか。
松永社 会 へ の 貢 献 を 経 て、 教

東 員 町 で 教 育 を 受 け、だちや先生とも結べるんです。

松永くんの場合は、彼個人の生き方と、ご両親のジもありますが、岡野先生は接しやすい校長先生でした。

が育ってるんです」と、松永くんのことや東員第二中学て 基 本 的 信 頼 感 が 親 子 で が っ し り 結 べ た 子 は、 ほ か の 友――おたがいの当時の印象などはご記憶にありますか。

い つ も 校 長 室 が 開 い て て、 い つ で も 児 童 が 入 れ る よ う に校とヴィアティン三重のことなども話したんですよ。

秒以内にいくつ移し替えられるか、誰ひとり取り残さない教育

な っ て い て。 校 長 室 に 行 く と、 知 恵 の 輪 と か、 箸 を 使 って大豆を皿から皿へ

松永くんは何回も挑戦する子、という印象でした。

恵まれてたと思います。大きくなってから実感したこと

職 に 進 む 松 永 さ ん。 い つ
教師になるにあたって大切にしたいのは、取り残

土日は父親が家にいて、母は専業主婦だったので、ですが、褒められることも多かった。一方で叱られるこか の 校 長 室 で の 時 間 か ら、――ひばり教室を経て、いよいよ教壇に立つことにな

松永とも多く、いまにつながっているとは思っています。

りますが、なにか抱負などはありますか。

さないことですね。自分も教育を受けるなかで、勉強が信頼できる仲間たちとの学習支援教室運営、ということうな印象を受けました。

べてがつながっているよ

ひとつの想いのもとにすい見てきました。そういう子たちを教師が取り残したら、にもつながっていったのかもしれません。

―― そ う し た 環 境 で 基 本 的 信 頼 感 が 育 ま れ た こ と が、回りの子もそうしてしまう。子どもと子どもをつなげる

岡野

職 後、 ひ ば り 教 室 で 指 導

苦手な子や、なかなか教室に入れない子なども、いっぱ

岡野ためにも教師がどう働きかけをするか。子どもがなにを肯 定 感 と 自 己 有 能 感 が 育 つ わ け で す。 ま と め て「 ３ 感 」にあたることに意欲満々か。

が 夢 中 に な っ て い る 姿 が 好 き な ん で す。 子 ど も は 興 味 関

考えているのかをいちばんに考えなきゃいけないのが教といっていますが、これを獲得した子は、厳しい場面にの よ う す。 ま だ ま だ さ らようです。

ちなみに岡野さんは退心をもつと、本気で夢中になる。大豆を移し替えるのも、師だと思うんです。子どもと対話して意見を聞いて、教直面したときにも強いんです。失敗しても、また楽観的んです。

なにがなくても基本的信頼感。それがあって自己知 恵 の 輪 も そ う。 大 豆 の な ん て、 み ん な 家 で は で き る ん

師がどう答えるかというのもすごく大事。それを意識しに想いはつながっていくで す。 と こ ろ が 校 長 室 で、 ス ト ッ プ ウ ォ ッ チ で 計 っ てに挑戦できる。壁を乗り越えられる。そういう力がつく
年一貫教育ながら、ここ４年くらいはやってきました。
取り残さない、というのは東員町の秒 以 内 に、 と な る と、 す ご い プ レ ッ シ ャ ー で す よ。 当 然そ ん な 大 層 な こ と じ ゃ な く て、 ぼ く は 子 ど も た ち

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岡野

当時としては時代を先取りしていたのではないでしょう―― い ま で こ そ 開 か れ た 校 長 室 も 多 く な り ま し た が、なっちゃって。

よね、マルコメくんみたいな（笑）
。それがこんな立派に

ひ と な つ こ く て、 か わ い ら し く て。 た し か 坊 主 頭 だ っ た

岡野といったことをやらせてくれるんです。

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培った技術なり知識を活用して子どもたちを教えうですが。

る立場

では教え来ていた松永さんが、いま――かつてそうして校長室へたかったんです。

永さんが小学１年生のときの校長先生が岡野さんだったのだとか。
松永さんが来春から教師として教育の現場に立たれると い う の も、 一 線 か ら 離 れ る 岡 野 さ ん か ら バ ト ン を 引 き継ぐかのようで、深い縁を感じます。
教 育 へ の 想 い あ ふ れ る お ふ た り に、 思 い 出 か ら 未 来 への展望まで、たっぷりお話しいただきました。

親子で結ぶ基本的信頼感

も 激 励 に 訪 れ た と い う 岡 野 さ ん で す が、な ん と 代 表 の 松

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夢中で挑戦する子に育てる

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な か な か う ま く で き な い。 そ れ で 失 敗 し て も、 も う い っ16102022.12とういんグッドニュース新聞〈第８号〉
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岡野譲治さん（左）と松永朋樹さん（右）To i n G o o d N e w s P r e s s

員スタジアムで８月

朝日ガスエナジー東て過ごした生徒たちでした。１年生のも精神的にも「我慢」の日々を連続しロナ禍の影響をもろに受け、身体的にう」と綴られていました。

う。奇跡のような時間を楽しみましょ

は、中学校生活ずっとコロナで行事が練 習 を し て き ま し た。 私 た ち ３ 年 生

画してくださった小川先生、協力してす。ありがとう。そして忙しい中、企保護者のみなさんも地域の方々も、誰く見ています。先生も生徒のみんなも、生を誇りに思います。そのような子ど私たちの町にいる奇跡のような中学い出をつくる機会というのが例年に比た。それも思い出ですが、みんなで思なくなったり、休校になったりしまし一生忘れない最高の思い出です。

時間でしたが、幸せな時間でした。

本当にありがとうございました。短いく だ さ っ た ヴ ィ ア テ ィ ン の み な さ ん、のが、３歳になるわが娘でした。

ひそかにもう一人、楽しみにしていたもが楽しみにしていたイベント。実はつづ日（日）に開催さ時から、遠足も中止、校外学習も中止、もたちに育てていただいた先生方や保べて少なかったと思います。そんな私つながるれたヴィアティン三卒業式も入学式も制限された学年だっ護者の方に感謝します。そして、そのたちに、コラボでソーランを踊ると知地域企業
重のホームゲームで、たのです。先生たちには、そんな生徒ような場を提供してくださったヴィアら さ れ た と き、 す ご く 嬉 し か っ た で祭りでソーラン

東員第二中学校３年生

中澤良太

日、ヴィアティン三重さんと当日もリハーサルにまでついてくるいたほど。

そーだんそーだん」と踊る真似をしてで は「 ど っ こ い し ょ、 ど っ こ い し ょ、が踊るソーランに魅了されて以来、家トを見た娘は、お兄ちゃんお姉ちゃん

前週にイオンモール東員でのイベン

東員町立東員第二中学校の生徒たちにのために「思い出に残る行事やイベン
ティン三重が東員町にあることを幸せ

ひ ろうよるソーラン節と吹奏楽が披 露されまトができる環境を作ってあげたい」とす。また、私は小学校の頃、中学生がしかし、新型コロナウイルスの第７節を踊っている

８月

く ら い 楽 し み に し て い ま し た が、 はもう い

波が猛威をふるい、地域で行うイベンのを見て「私もの共催にて、朝日ガスエナジー東員ス

しゃぎすぎて転んだ拍子にけがをしてり人が多く、雰囲気も違って、緊張しランが終わって家へ帰ると、娘が「ソーその後、無事にスタジアムでのソー」と、タジアムで、学校伝統のソーラン節をし ま い、 結 局 本 番 を 待 た ず に 帰 っ てなってしまいまながら踊りました。スタジアム中に僕ラン見たかった、見にいきたい」と大る年になってしまいました。生徒や先とても憧れてい踊りました。

そ ん な 中、 生 徒 会 担 当 者 と ヴ ィ ア

したが、今回こた ち の「 ど っ こ い し ょ ー、 ど っ こ い

泣きしていて、家中が大騒ぎ。
「終わっあこが生たちは、それぞれの思いを抱いたまました。残念なティン三重のスタッフが偶然知り合いうして地域の方しょー」という声が響き、スタジアムたんだよ」と言っても聞く耳をもたず、いったのですが……。

ま、なかなか実現できない状況が続き踊りたい

トや行事が中止や制限を余儀なくされうれした。来場を呼びかけるため、 日（土）に感じます。にはイオンモール東員でもソーラン節を踊り、会場を盛り上げました。

奇跡の５分間日にイオン東員で踊った時よがら祭りはなくであったことから「せっかくの記念行の前でソーランで踊っていることを実感しました。そ

８月ました。

「生徒のみなさんの吹奏楽とソーラン事、ヴィアティン三重も何かお手伝い節を披露できて、岡野譲治の演技を見て、泣きそうになりました」
をさせてもらえないか」というお話を思いきって生徒たちに「娘がソーラン

ヴィアティン三重の後藤大介社長は、して、踊り終わった後には、観客席かほどまでに感動させた吹奏楽とソーラ

拍手はありましたが、後藤社長をこれ観客のみなさんからの大きな大きなてくるなり、そう言ってくれました。

笑顔のために役立ちたい」というヴィ願い、そして「東員町の子どもたちの徒たちの思い出に残る行事を」というを届けたい」という熱意、先生方の「生ここに、生徒の「地域に元気と活気しました。でも居てとても緊張んのお客さんが習と違いたくさ

本番では、練間との一体感というものも感じることした。そして、この機会を通して、仲り切ることができた」からだと思いま

今まで一緒に踊ってきた仲間達と「踊の 達 成 感 を 感 じ る こ と が で き た の は、たことがない達成感を感じました。こら大きな拍手が聞こえ、今までに感じに、 娘 一 人 だ け の た め に ソ ー ラ ン をヘトヘトに疲れきっているはずなのらきてほしい」と連絡しました。

行くので、もし来られそうな人がいた見たいと泣いています。今から二中へ

演技が終わって私たちのところに戻っン の 演 技 が ど う し て 実 現 で き た の か。

アティン三重の心意気が重なり、夏休全員が練習以上ができました。今回は３年生全員では踊ってくれている生徒たちの姿を見て、東員第二中学校は本年度で開校人以上もの生徒たち10ソーランを踊ってくれたんだよって。の 教 え 子 た ち が あ な た の た め だ け に、娘 に 伝 え よ う と 思 っ て い ま す。 パ パ

もう少し大きくなったら、きちんときっと覚えているでしょう。

ん な が 集 ま っ て 踊 っ て く れ た こ と は、わかっていません。でも、あのときみ集まってくれたことなんて、もちろんがやってきてくれたのです。

どなく、続々とダメもとでしたが、なんとその後ほその裏には色々な人たちの熱い思いがみ最後のホームゲームで吹奏楽の演奏に声を出し、体なかったですが、とてもいい夏休みをありました。とソーランを踊る機会が実現したのでを大きくつかい目を迎える節目の年となっていました。

年した。

感動のあまり泣きそうになりました。

教諭

本当に感動しました。今でも動画をよ東員スタジアムでのソーランの演技、東員第二中学校

たった一人のためだけにていきたいです。

わず過ごすことができました。３年生残り担当の小川先生の便りでは「この時い感情など色々な気持ちがこみ上げて嬉しさ、感謝や達成感、言葉にできな

緊張したけど、それ以上に楽しさや今までで一番の生徒会や部活動のキャプテン会で話し切れることなく伝統として続いているきました。この気持ちは仲間と踊ったからこその気持ちだと思います。だか中島颯花
ヴィアティン三重とコラボさせていら「仲間っていいな」とあらためて感３年生

３歳の娘は、自分のためにみんなが間は偶然に偶然が重なり合って起きたこと、人との出会いと繋がり、それらただいたソーラン節、とにかく楽しく日の『奇跡の５分間』が実現しようとしています。みじました。

取り組みを進めていたそうです。て最高の思い出です。

今回成功したのは、仲間のおかげでんなの一生の思い出に残るよう、最高ソーランを踊ると決まり、たくさん一 方、 先 生 た ち に も 強 い 思 い が あ り

東員第二中学校

僅か、仲間を大切にし、もっと関わっ年目

奇跡の時間です。執行部が文化祭を企合いの場が何度ももたれ、このをどう表現するか検討が重ねられたそ画してくれたこと、ソーランが中から地域に元気と活気を届ける。二年途うです。その中で生徒のみなさんは「二中ファンを増やし、地域に愛される二がすべて重なり８月つな中であり続ける」というテーマを元に23のパフォーマンスを地域に届けましょ28

ました。今の中学３年生の世代は、コ小川翼

ソーラン節を披露できたと思います。

40です。

本当に良かった

前教育長

仲間との一体感いう強い希望がありました。

28

いただいたそうです。

東員町

一生忘れない最高の思い出

28

20!!

20

40

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つながる

農業を核としたまちづくりを見すえ、農地を有効活用した大豆づくりによる町の活性化を目ざす「ＴＯＩＮマメマチＰＲＯＪＥＣＴ」。
東員町の特産品として根づきつつある大豆の栽培に、稲部小学校では全校をあげて取り組みはじめています。
収穫時の学年を超えた交流のようす、とれたての枝豆のおいしさ、さらには枝豆の気持ちをつづったものまで、児童のみなさんから作文が届きましたので、こちらで一部をご紹介！

２年生

安藤湊一

日、 マ メ マ メ 大 作 せ ん で、 え だ ま

稲部小学校

えだまめ マメマメ月

６年生

小川蒼馬

マメマメ枝豆会

稲部小学校

ぼ く は、 マ メ マ メ 枝 豆 会 を し て 感 じ た こ とが三つあります。

まず一つ目は、他の学年と交流を深められたということです。ぼくたちは一年生の子のサポートをしてあげて、さらに仲良くなれたと思います。

二つ目は、自分たちで長い年月かけて作っを し て 作 っ た 枝 豆 を 自 分 た ち で 食 べ て、 や っす。 草 ぬ き や「 て き し ん 」、 い ろ い ろ な こ とた枝豆を、おいしくいただけたということで

ゆ で て く れ た え だ ま め を 食 べ ま し た。 す ご

最 後 は、 大 豆 の 時 も が ん ば り た い と 思 っ た

たかいがあったなと思い、うれしかったです。

こ と で す。 枝 豆 が お い し く い た だ け た の で、サイコー！」と、 言 っ て し ま い ま し た。 も う、 お い し す

大豆の時もできるようにがんばりたいと思い

６年生

マメマメ枝豆会

稲部小学校

高木煌矢

会の時はもっとがんばりたいです。

マメマメ枝豆会は、がんばれたので、大豆ました。

ぎ て 何 日 で も 食 べ て た い と 思 い ま し た。 お「めっちゃくちゃおいしい！

くおいしくて、つい、き ゅ う 食 の 時 間、 ボ ラ ン テ ィ ア さ ん が、たです。

ぬくのがむずかしかったけど、うれしかっめをしゅうかくしました。

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地域産業新たなる伝統～マメマメ大作戦～始動！ 稲部小学校 マメマメ大作戦 部員
今年度からスタートした「マメマメ大作戦」。全校で10いしかったです。

夏目朱綾

ぼ く は、 一 昨 日 の 一 時 間 目 に 全 校 色 別 で 枝 豆 を ぬ き ました。黄色Ｂの子と一緒にしました。

一 人 一 本 し か と れ な い の で、 豆 が た く さ ん つ い て い るものにしました。それを二年生の子とぬきました。

枝 に つ い て い る 枝 豆 を と る の に は、す ご い 時 間 が か か り ま し た。 た ら いに、まんたん入りました。

そ の 後 は、 来 て く だ さ っ た お 母 さん方にゆでてもらいました。

給食の時間になべＭＡＸの豆がとど い て、 こ し が ぬ け る ほ ど び っ く り

し ま し た。 で も、 そ れ を み ん な で 食

べ 切 り ま し た（ 合 計 六 百 は 食 べ ま した）。その後お腹がはちきれそうでした。でも、とってもおいしかったので、また食べたいです。

年になりますように。どうぞよいお年をお迎えください！

投稿の際はタイトル、お名前（ペンネーム）、ご住所、年齢、ご職業をお書き添えください。
掲載にあたっては事前にご連絡を差し上げます。

大豆を育てよう！

日ほど遅日 ほ ど で 枝 豆 に 成 長 し ま す。

全校児童を赤白青黄の４色の縦割り班に分け、学校の畑に大 豆 の 種 を 植 え 付 け て か ら、
かんば

しかし今年は生育が芳しくなく、収穫が予定よりれ、 月中旬に枝豆として収穫を行いました。
１人につき１本を畑から引っこ抜くのですが、根がしっか

大豆くんから見た世界
３年生～マメマメ枝豆会へん～
稲部小学校

今日はマメマメ枝豆会、ぼくたち枝豆にとってさい大のピンチがおそいかかる、おそろしい日だ。今日は大ぜいの 人 が 来 て、 枝 豆 を し ゅ う か く す る。
中にはテレビカメラを持っている人がいる。
ぼくは、しゅうかくされないようにしゃがんだ。
一年生と二年生がしゅうかくした後に、ひげきはおこった。
三 年 生 に、 ぼ く の 目 の 前 の 枝 豆 がひっこぬかれた。もうだめだと思った
ら、うんよく時間になって帰っていった。
ぼくは、もっとせいちょうして大豆になってみたいな。

mail： info@goodnewspress.co.jp

三重県員弁郡東員町大字長深 3393

り 張 っ て い て 抜 く の に ひ と 苦 労。 で も そ こ は 稲 部 っ 子 た ち、低学年が抜くのに苦労していたら高学年が「手伝おうか」「大丈 夫？」 と 声 を か け て ２ 人 で 協 力 し て い る 姿 が あ ち こ ち に ありました。また、土から引き抜くのはそんなに時間がかかりませんが、１株に１５０～２００ものさや（枝豆）がついているので、一つ一つさやをもぎ取るのが実は大変でした。
㎏ほ「マメマメ大作戦～枝豆会～」の取り組みで、子ども同士の関わりがたくさん見られ、終わってみれば一つの班で穫を楽しみにしています。

枝豆の次は「大豆」の収穫です。どの子も今から大豆の収り「マメマメ大作戦」を実施したりしています。

異年齢で遊ぶ時間を設けていたり、全校児童による作物づく

具体的には、１週間に１回「あさがおタイム」の時間を取って、ばできるという自己有能感を高めるために取り組んでいます。

リーダー性を育み、コミュニケーション能力や社会性、やれ意味があり、子ども同士の関わりを深めるとともに６年生のさわやかに」「が：がんばる」「お：おもいやりをもって」のずいぶん昔から実施されているもので、「あ：あかるく」「さ：こ の 稲 部 小 学 校 の 縦 割 り 活 動「 あ さ が お 」 の 取 り 組 み は、だき、お昼の給食時には美味しく完食することができました。の枝豆を保護者の方の協力のもと、大釜を使って茹でていたゆ

ど、合計 ㎏の枝豆を収穫することができました。その ㎏も40 10

URL : https://www.goodnewspress.co.jp/© 合同会社グッドニュース新聞社

第８号 発行：東員町 表紙写真：鈴木歩（東員町） 毛筆題字：大倉美里（東員町） 校舎写真提供：東員町各小中学校〒 511-0255

企画制作：グッドニュース新聞社とういんグッドニュース新聞

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次号はいつもどおり投稿記事を中心にお届けします。新年号ということで、１年を振り返ったグッドニュースなどもお待ちしています。来年もみなさんの身近に素敵なニュースのあふれる〈メール〉
info@goodnewspress.co.jp

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今回は「つながる教育」をテーマに、さまざまな教育現場でのグッドニュースをご紹介しました。初めての特集号ともなりました
ので、記事へのご感想やメッセージはもちろん、紙面づくりに対するご意見なども、ぜひお寄せいただければ幸いです。

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〈お便り〉
〒511-0255
三重県員弁郡東員町大字長深 3393
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編集室よりとういんグッドニュース新聞は、全国から届けられた身近なグッドニュースでつくられる新聞です。健康と活躍のまち東員町から、毎月ポジティブな話題を発信しています。ぜひ、あなたのまわりのグッドニュースをお寄せください！

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