地球環境問題とは何か
今人材教育に求められるもの
古 川 柳 蔵 前 田 浩 孝 石 田 秀 輝.

エコ・ジレンマ.

地球環境問題とは，そして今求められていることは世の中はエコ商材で溢れかえっている．エアコンは COP( Coefficient of Performance )競争から人感センサーの戦いに転じ，この 10 年ほどで 60 近く効率が上がった(1) ，セン

今一度「エコ・ジレンマ」を再整理し，われわれが本質的に取り組まねばならに問題を明らかにする必要がある．

サーという視点で観れば，見ていないと自動的に画面が消え

そもそも地球環境問題とは何か，残念ながら，持続可能なるテレビまで登場し，消画により 80 の電力消費を抑える社会の定義はあっても，(人間にとっての)地球環境問題の定という．冷蔵庫の消費電力は， 2.25 kwh / l ( 1995 )から 0.49

義は極めて希薄である．そもそも，テクノロジーの発展が，kwh/l(2005)まで下がり(2)，80近く効率が上がったことにトレードオフの繰り返しの結果であり，テクノロジーの発展なる．車は，ハイブリッド車が当たり前となり，さらに多くが地球環境劣化の主因であることが紛れも無い事実であるこの新しい環境対応技術が投入され始めた．停車時の自動アイとを考えれば，思考の原点ともなる地球環境問題を定義してドリングストップシステム，強く踏もうとすると反力も強くおくことは重要である．

なるアクセルペダル．重さ 12 g の 500 ml ペットボトルも生

社会科学的な問題を除けば，我々は大きく 7 つのリスク

まれ，ボトルを雑巾のように絞って捨てるのが市場から大きに囲まれている．それは，資源やエネルギーの枯渇であり，な支持を得ている(3) ．少量で汚れが落ち，すすぎが 1 回で生物多様性の急速な劣化であり，水や食料の分配の問題であ済む洗剤も好感を持って市場に受け入れられている(4)(5)．中り，温暖化に代表される気候変動であり，そして， 2050 年にはグリーンウォッシュのものも混じっているであろうが，には 92 億人を突破するかもしれない急激な人口の拡大であ多くの企業が，環境商材に注力し，あらゆるものがエコになる．これらは，各々極めて重要なリスクではあるが，これらっていると言っても過言ではなかろう．

各々を地球環境問題と捉えた途端に，トレードオフの問題がでは，生活者の意識はどうか

我々の調査でも，環境問発生することになる．たとえば，地球温暖化への対応のみに題に関心がある人は，およそ 9 割にも達し，そのうち約 7

視点を移せば，生物多様性や資源に大きな新たな問題を起こ

割の方々は何らかの行動を起こさねばならないと考えていすかもしれないことは容易に予測できる．地球環境問題へのる．明らかに環境意識の醸成は進んでいるのである．

対応とは，これら 7 つのリスクを鳥瞰的な視座で理解し，エコ商材が巷に溢れ，生活者の意識も環境思考に移行してトレードオフを最小にする解を見つけることなのである(7)(8)．

いる今，結果として，環境負荷は縮小方向に進んでいるのだ

そして，その原点は，この 7 つのリスクを生み出した人

ろうか

間活動の肥大化に他ならない．そしてこれこそが，地球環境残念なことに，産業部門の環境負荷縮小に対し，家庭部門問題と認識しなければならないのではないかと思う．そしでは拡大が続き， CO2 発生量で考えれば，すでに 1990 年比て，この人間活動の肥大化を，いかに停止・縮小できるの142 ( 2007 )である(6) ．これは世帯数の増加を考慮してもか，それも，心豊かに生きるという人間の本質を担保しなが111の増加となる．なぜこのようなジレンマが起こるのだ

ら，達成することが今求められているのである(7)(8)．

ろうか，この問題の解を見つけない限り，環境劣化はさらに加速し，文明崩壊の引き金を引く可能性が極めて高くなるのである．
東北大学准教授大学院環境科学研究科(〒9808579 仙台市青葉区荒巻字青葉 6
620)東北大学助教大学院環境科学研究科
東北大学教授大学院環境科学研究科
What are the Environmental Issues for the Cultivation of New Leaders?; Ryuzoh Furukawa, Hirotaka Maeda, Emile H. Ishida(Graduate School of Environmental Studies, Tohoku University, Sendai)
Keywords: environmental issues, life style, lifestyle hazard map, human greed, educational system, SEMSaT2010年 4 月18日受理



小特集

を止めることは困難なのである．どうやらここに，あらゆる.

ライフスタイルとテクノロジー

商材がエコ化しているにもかかわらず，環境劣化が進む原因がありそうである．そして，この視点で，環境劣化を停止す

心豊かに生きるという人間の本質を担保しながら人間活動の肥大化を停止・縮小するということは，取りも直さず，新るためには，我慢や忍耐が必要とされ，心豊かに…という概念からは，どんどん乖離してしまうのである．

しいライフスタイルを創出するということである．では，現さらに調査が必要であるが，少なくとも，効率が 2 倍の在のエコ・テクノロジーでは新しいライフスタイルは創出でエアコンを市場に投入すれば，一家に 2 台のエアコンを設きないのか

その結果として環境負荷は低下しないのだろ

置することを許し，効率のよい冷蔵庫を作れば，大型冷蔵庫うか．もし，これが出来ないなら，現在進められているエの買い替えを煽り，エコカーの市場投入は長距離走ることをコ・テクノロジーの開発は意味がないことになる．

許し，少なくとも，エコ・テクノロジーは消費を許し，肥大予備調査で生活に深くかかわっていると考えられる日用品化を煽る「免罪符」となっていることが垣間見えるのである．など 38 品目を選び出し，捨てられない利便性に関する調査

先に述べたように，テクノロジーの発達が人間活動の肥大を行った(図)．縦軸は各々の商材が地球に与える環境負荷化を煽り，環境問題を顕在化させたことは疑うべくもない．

(LCA)である．横軸が，プライオリティー(捨てられない利

そもそも，テクノロジーは何のためにあるのか，英国での産便性)であり，右に行くほど毎日の生活の中での必需品と感業革命を契機にテクノロジーは戦争のため，あるいは貴族のじているものとなる．たとえば，トイレットペーパ，冷蔵ための限定的な用途から庶民のものとなり，さらに生活者の庫，パソコンなどは 70 の人たちが必需品と考えているの欲を満足させるための要素となった．ではどこまで発達すれである．どのような商材がどこに分布するかの議論はここでばその役目を終えるのか，残念ながら，人の欲は無限であは省くが，環境制約が厳しくなり，淘汰が始まるとすれば，り，テクノロジーには，無限の進歩が求められている．ただ図の左上から右下に向けてその淘汰は進むことになる．今後し，この関係が認められるのは，無限のエネルギー・資源と厳しくなる環境制約とは，すでに述べた 7 つのリスクに起いう基盤があって初めて成立する．すでに，我々は化石型の因するエネルギーや資源価格の上昇や社会構造を維持するたエネルギー・資源だけでなく，唯一の再生型エネルギー・資めの税金の問題などあるが，少なくとも産業構造の変化に伴源である生物多様性でさえ有限であり，再生力の129という賃金の低下も避けられないひとつである．では，もし賃金う負荷を掛け，危機的な状況にあることを知っている(9)．基が半減したら，ライフスタイルはどのように変わるのか

盤が大きく変化しているのであれば，それに立脚するテクノ

図 1 にその結果を合わせて示す．収入が半減すれば，各商ロジーと生活者の関わりも変化しなければならないにも拘ら材の利用頻度は低下するが，利便性が低いと考えられる商材ず，この関係は何も変わっていない．エコ・テクノロジーかであっても，極端な頻度の低下は無いのである．これは，給らはライフスタイルが一切見えず，主張せず，結果として人与が半減しても，ライフスタイルは基本的には(意識として間活動の肥大化は加速しているのである．(図)は)変化しないことを示している．人は現時点を基準にして将来を考える(フォアキャスティング)が，それでは，ライフスタイルの大きな変化は望めず，結果として環境負荷の劣化

図1

ライフスタイルハザードマップ(2009年調査結果 調査対象800人)．
現在のライフスタイルは，環境制約(給与の半減)が掛っても容易に変化しない．

ま て り あ 第49巻 第 9 号(2010)Materia Japan図3

図2加速する可能性のある2030年の環境負荷．

エコ・テクノロジーの開発は，購買の免罪符となり，人間活動の肥大化を煽る可能性があり，これが，エコ・ジレンマを誘発しているかもしれない．

日本の企業・公的機関における環境マネジメン
ト人材の必要性．

【あなたの職場において，環境問題を解決していく上で，不足していると思われるもの】( 2008 年 12 月 サンプル数 1015 件(企業 937 件，公的機関 78件)，回収率41.8)内に，主に社会人を対象とした大学院「高度環境政策技術マ.

社会が求める環境リーダー人材像

ネ ジ メ ン ト 人 材 養 成 プ ロ グ ラ ム 」 ( SEMSaT:

Graduate

Course in Strategic Environmental Management and Susta-

現在市場に投入されているエコ・テクノロジーを使ってどinable Technology Solutionsのようなライフスタイルを創出することが出来るのか．それ

予定でスタートした(10)．

科学技術振興調整費)が 5 年のは心豊かに暮らしながら環境負荷の低下につながるのか．
2030 年ころの厳しい環境制約を基準にバックキャスティングすれば，どのようなライフスタイルが見え，どうやって，.

人材育成の基本的な考え方と SEMSaT プログラム

今後そのようなライフスタイルに移行できるのか．そのライ
フスタイルに必要なテクノロジーは，現在のエコ・テクノロ

SEMSaT における人材育成の基本的な考え方は，「鳥瞰的ジーの延長にあるのか…今，まさに，この問いへの解が求め視座」を有し，「ビジネスシステム創出スキル」および「実られているのである．

現に導くマネジメントスキル」を持った「即実践型環境マネ

そして，それには，地球環境に対して，このような問題認ジメント人材」の育成である．そのためには，明確な育成人識の下，地球環境問題を鳥瞰的な視座で理解し，解決しなけ材像に基づくカリキュラムをトップダウン方式で準備するこればならない問題を見つけ，それを，自然科学的，人文科学とにした(図)．この為，このプログラムに関わる教員は50的，社会科学的視点で理解し，最小のトレードオフとなる解名を超え，そのうちの 6 割が学外の講師という結果にもなを見つけ，具体的な解決ソリューション法を構築し，実行でった．さらに，育成人材が 30 代半ばで将来，企業や行政，きる人材が今望まれているのである．

NPO / NGO のリーダーとして活躍することを想定し，在職ではこのような人材を，実際に社会も求めているのだろうのままトレーニングを続け，学位取得が可能となるよう，時か筆者らは，毎年社会人に対する調査を行っているが，例

間的あるいは空間的な制約を排除するために e learning をえば，環境問題に関して，およそ 10 の社会人が大学院修積極的に採用し，対面講義が必要なものについては，年間 5士課程で学びたいと思っているのである． 10 人に 1 人が大回程度の週末を利用した Schooling を行うこととした．ま学院で学びたいと思っているのは，決して低い数字ではないた，実践スキルを身につけるため，OJT と呼ばれる，3 ヶ月ように思える．また，職場において，環境問題を解決していを 1 term とする具体的なビジネスシステム創出実践トレー

く上で，不足していると思われるものでは「環境科学の専門ニングを繰り返し，これに 3 回以上合格することで，最終性を持つ人材」を挙げた人がおよそ 2 割いるのに対し，「環試験に相当する VPP ( Virtual Pilot Project )トレーニングに境問題解決のための具体的な解決策を実行できる人材」，「環進むことが許される． VPP では 6 ヶ月かけて，学生が自ら境科学の専門性を持ち，マネジメントできる人材」を挙げた問題と考える課題に対して，解を与える(ビジネスシステム

人も各々およそ各 2 割程度いるのである(図)．この結果を創出する)ことで，知識と実践の両方のスキルを持った人は，環境問題に対する本質的な視点が不足しているだけでな材育成ができるように考え，この両方の単位を取得することく，そのような視点を元に具体的な施策を実行できるマネジで「修士(環境科学)」の学位を与えることとしている．まメント人材が社会からも求められていることを明らかにしてた，修了者の中で，即実践型の環境リーダーとして特に優秀いる．一方，このような教育システムがわが国には存在しなと判断されたものを，審査のうえ，PO(Program Officer)といことから， 2005 年 7 月，東北大学大学院環境科学研究科して認定している．具体的なカリキュラムと実践スキル創出

小特集トワークは極めて強く，現在も隔週で朝 7 時から東京で 2時間の勉強会を継続しているだけでなく， 2009 年には修了生が中心になった「 NPO サステナブルソリューションズ―小さな渦を育てる杜―」を設立(11)，VPP の現実ビジネスへの展開や環境教育の普及などにも積極的に関与している．
一方，4 月からは，文部科学省特別研究費のサポートを頂き，今後さらに 5 年間「SEMSat，環境政策技術マネジメントコース」として，カリキュラムを充実させてゆくこととなった．環境省環境人材育成のための大学教育プログラム開発
事業からも援助を頂き，急激に変化を続ける地球環境問題に対し，高い実践力を持ってビジネスシステムを構築できる人材養成のスキルをさらに高度に醸成して行きたいと考えている．
一方，アジアに眼を向ければ，高度経済成長に伴う，日本が 1950 年代後半から経験した公害問題と人間活動の肥大化による地球環境問題が同時に進行するという新たなジレンマが起こっている．この問題に対応できるアジア地域の環境リーダー育成も急務であり，この 5 年間培ってきた育成ノウハウのすべてをつぎ込んだ，新プロジェクトをスタートさせたいと思っている．
図4

図5

文

SEMSaT カリキュラム．

SEMSaT 養成人材に必要なスキルと養成メソッドの関係．

献( 1 ) 日本冷凍空調工業会．日本冷凍空調工業会規格．JRA4046(ルームエアコンティショナの期間消費電力量算出基準) http: //www.jeiu.or.jp/common/pdf/shohidenryokusuii.pdf( 2 ) 資 源エ ネル ギー 庁「 日本 のエ ネ ルギ ー 2008 」 http: // www.
enecho.meti.go.jp / topics / energy in japan / energy2009html /policy/index.htm( 3 ) いろはす，コカコーラ HP．http://ilohas.jp/about/1.html( 4 ) 花王 HP．http://www.kao.co.jp/attack/index.html( 5 ) ライオン HP．http://top.lion.co.jp/products/nanox/( 6 ) 日本の部門別二酸化炭素排出量の推移． http: // www.jccca.
org/content/view/1047/787/( 7 ) 石田秀輝自然に学ぶ粋なテクノロジー，化学同人( 2009 ) ,61115.
( 8 ) 石田秀輝，古川柳蔵他地球が教える奇跡の技術，祥伝社(2010), 69188.
( 9 ) 生きている地球 WWF ジャパン． http: // www.wwf.or.jp /earth/livingearth/003.html( 10 ) 東北大学大学院環境科学研究科，高度環境政策技術マネジメ
ント人材養成ユニット．http://www.semsat.jp/(11) NPO サステナブルソリューションズ ―小さな渦を育てる杜―．http://www.semsat.jp/npo/★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★のためのフローは図に示されるように効率的に連動させている．

. SEMSaT のその後古川柳蔵
2005年東京大学大学院工学系研究科先端学際工学専攻博士課程修了(博士(学術))，1998年からコンサルタント会社勤務後，2005年より現職．SEMSaT 立
ち上げ時から関与，専門は，環境イノベーション，ライフスタイルデザイ
ン，ソリューション論★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

2010年 3 月， SEMSaT プログラムは終了した．この間，50 名を越える学生がこのプログラムに参加した．その顔ぶれは多彩で，製造業は元より，メディア，中央官庁，地方行政， NPO ，金融，コンサルタントなど極めてユニークであり，問題意識の高い個性的な面々ばかりである．また，在職のままでハードなカリキュラムを乗り越えた学生たちのネッ

ま て り あ 第49巻 第 9 号(2010)Materia Japan古川柳蔵

前田浩孝

石田秀輝

