ここに、こんなに かけがえのない親と子の宝があります。

今、皆さんは、赤ちゃんや幼いひとと、にぎやかな日々をお過ごしのことでしょう。そして、皆さんは、お子さんが、心豊かに、できれば、思慮深く育ってほしいと、願っておられることと思います。なにかしら不安の多いこの社会を、人間らしく生きぬいていってほしいとも。
でも、そのために何をすればよいのか…。世の中には、親の気持ちを急きたて、迷わす情報があふれ、そのなかで、皆さんはこの小冊子を開くことで、絵本というものに出会おうとしておられます。私たちは、皆さんの、この出会いを喜びとします。なぜなら、そこには、子どもの、人としての能力を育て、親と子を幸福と信頼で包む、『あなたって ほんとに しあわせね！』（童話館出版）

いくつもの宝が埋もれているからです。と︑子どもをいっそうかわ﹁絵本を読んであげているればなんでもよい︑というわけでであることが必要です︒絵本であ

つには︑なにより︑質の高いもの

さて︑その絵本が魔法の力を持

すぐれた絵本とはどんな絵本？

いく思えます﹂絵本には︑魔法の力があります︒﹁絵本をとおして︑子ども﹁親子で絵本を開いている勢いで成長しています︒その成長幼年期の子どもは︑たいへんなはけっしてありません︒と︑ふしぎと穏やかな気持の時に︑できるだけ質の高い︑すの成長を感じられます﹂

ちになります﹂私たちは︑四十年にわた

そう豊かに育てる力に恵まれていなものこそが︑子どもをよりいっぐれたものを伝えたい︒そのようって子どもと絵本にかかでは︑すぐれた絵本とはどんなるからです︒

皆さんと出会ってきまし絵本のことでしょうか︒それは︑わり︑その間︑多くの親のた︒その方々が一様に︑こ子どもに︑どんな良いものをもたません︒子どもと一緒に絵みをもたらすのではあり絵本は︑子どもにだけ恵ます︒︱︱ に沿って︑簡単に述べてみ要 素 ︱︱ ① 絵 ② 言 葉 ③ 物 語 りらすのでしょうか︒絵本の三つのいちようのように言われます︒

本を楽しむ大人へも︑同じくらいの平安と幸福をもたらします︒これが︑〝絵

本の魔法の力〟の意味です︒

2❶ 子どもが本と仲良しになる﹁うちの子は四年生ですが︑本れが︑﹁童話館ぶっくくらぶ﹂のコ

私たちは︑今を生きる子どもの︑を読みません︒︵つまり︑読めませかになることは考えや思いが豊からしく生き︑社会のなかで︑人と心の深いところに寄り添い︑よりん︒︶
どうしたらよいでしょうか？﹂❶ 美しいものへの感性
子どもは絵本を読んでもらいなかかわりを持って生きるうえで︑よく生きようとする子どもの心をース別編成に生かされています︒︶

がら︑いっしんに絵を見ています︒
とても大切なことです︒になることです︒それは︑人が人子どもにとって絵本の絵は︑生ま
これほど大切な言葉の力は︑乳

このことは︑文字は読めても本れて初めて出会う美術です︒だか
幼児期の︑大人からの語りかけや︑ています︒本を読むということは︑励ましていく︑そんな絵本を手渡らこそ絵本の絵は︑子どもに見つ絵本を読んであげるという︑温かが読めるわけではないことを示しめられるに足る美術であってほし本の言葉を頭のなかで絵︵イメージ︶つづられるのは︑③ 物語りです︒

絵本の ① 絵と ② 言葉によって特別な言葉が必要です︒それは︑きません︒宝の箱を開けるには︑すのでは︑せっかくの宝の箱は開ても︑それをそのまま子どもへ渡た︑すぐれた絵本を手にしたとし

さて︑子どもの心の成長に応じィルムのように︑心のスクリーン化していきます︒まるで映画のフは︑物語りを追いかけるように変ものなかでは︑目の前の絵本の絵絵本を読んでもらっている子ど本を読み進めることはできません︒

していきたいと願っています︒

い︒そうすることで︑美しいものに描き︑それを瞬間的に連続させその物語りが︑真に子どもの心ていくことです︒それなしに︑人はの世界と響き合っているかどうか文字を読めるようになって自分でに映しだしているのです︒そうし
また︑たとえば︑三才と五才の読む本ではなく︑子どもに読んで絵本を読んであげる大人の言葉です︒子どもは︑未知の美しい日本

心の成長には︑ずいぶんと開きがあげることで生命のかよう本です︒

が︑すぐれた絵本かそうでないか❸ 子どもの真の姿を描くより豊かに得られていきます︒

く︑人間的なふれ合いをとおして︑ 読み聞かせで開く
宝の箱への感性を育てたいと思います︒
この想いのもと︑私たちは︑絵本の絵を美術として展覧する場として︑長崎市内に﹁祈りの丘絵本美術館﹂を運営しています︒❷ 言葉を育む
すぐれた絵本は︑洗練された美語を︑身近な大人の声で読まれるあります︒そうすると︑すぐれたでは〝特別な言葉〟によって開す︒つまり︑絵本とは︑子どもが物語りの楽しさにのせて︑身につ絵本であっても︑その子の心の成けられた箱に輝く宝のなかから︑の︑わかれめです︒

けていくのです︒

長に応じていないと︑ミスマッチ三つの宝をご紹介しましょう︒

しい日本語によってつづられま

言葉は︑考え︑思い︑学び︑伝︵そということになりかねません︒

3

えるための手だてです︒言葉が豊――親の皆さん自身がつづる、118編の絵本と子どもと家族の物語り。

読むために必要な力です︒その力

絵本を楽しみ︑将来︑自分で本をを見る力︵想像力︶﹂こそが︑今︑こ の﹁ 眼 に 見 え な い も の︵ 絵 ︶て︑物語りを理解し︑楽しみます︒

生への励ましを語ることができまで︑彼らに︑社会への道すじと人これらのことを語り伝えること合って生きる︑自然︑働くこと⁝︒

ア︑悲しみや喜びへの共感︑支え踏みだす勇気︑やさしさ︑ユーモ感を深めていくことができます︒

ん深い内容を理解できますし︑情聞くことができれば ︱︱ ずいぶを読んでもらえれば ︱︱ つまり︑は︑聞く力です︒子どもは︑絵本のなかで︑最も早くに発達するのす︑読む︑書く︑という言葉の力

接の愛の表現だと︑子ども自身がらうことは︑自分へ向けられる直します︒それは︑絵本を読んでもとは︑さらに大きな恵みをもたら子どもに絵本を読んであげるこ❸ なにより︑愛の表現です

は︑絵本を読んでもらうことによす︒そして︑もしかすると︑このつちかことが︑子どもを育てるというこ時間は︑子どもにとって文字どお知っているということです︒そのもなんでもありません︒子どもが︑って培われます︒これは過保護でとの意味なのかもしれません︒

できるものではありません︒それは︑無償の︑ただ温かく抱きとめ今の子どもたちの苦しみの多くり︑身体も心も抱きとめられ︑あに︑どのように語ればよいのかもられるだけの愛に満たされていなけれど︑あわただしい暮らしの絵本や本と仲良しになっていくためのしぜんな道すじなのです︒

たとえば︑およそ五才から七︑わかりません︒そうなのです︒そいからだと思います︒大人の気にまえを受け入れられ︑丸ごとの愛八才という年令は︑子どもが自分のためにこそ︑人類は物語りを生入る〝良い子〟でいることで︑そなかで︑そんなに大切なことであをとおして人間を見つめ︑また︑みだし︑物語りに託して語るべきの対価として愛情が与えられる︑を感じていられる時間です︒

社会との接点に立とうとする年ごことを語ろうとしてきました︒そと子どもが感じているのだとしたっても︑子どもに直接語ることはろでもあります︒そんな彼らに︑の物語りが︑現代では︑絵本や本ら⁝⁝︒❷〝生きること〟を語る

人生の先輩として︑親として︑語になっているのですね︒

さ り げ な く 素 朴 に︑ 絵 本 を 読り伝えておきたいことは︑さまざまあるように思います︒それは︑

私 た ち は︑ 子 ど も が 切 に 望 ん でんであげる︒ただ︑それだけで︑自分で読める程度の絵本 ︵本︶かいるものを手渡すことができる

一方︑この年令の子どもたちは︑間 と し て 大 切 な こ と ︱︱ 愛 し︑らは︑そのように深いものを読みのです︒

改めては口にしにくいけれど︑人愛される︑自分を見つめる︑人間取ることはできません︒聞く︑話どうさつへの洞察︑正義と善︑友情︑一歩

4ど じょうの言葉の発達を遅らせ︑意欲や集メディアが占めることは︑子ども﹁童話あとからついてくるもの︒

中力や思考力など︑人としての力

本当に大切なものは︑おのずと︑で︑力強い苗が育つでしょうか︒

館ぶっくくらぶ﹂で育った思春期を弱めていくばかりです︒

いない大地に種をまいたところ
子どもは今を生きる人です︒今・青年期の人たちや︑その親の皆心の土壌を耕すことから親の皆さんから早期教育につを存分に︑子どもらしく生きるこ意識して︑電子メディアを遠ざいておたずねを受けることがあけてみませんか︒そのなかから︑さんが︑自分の言葉で︑大切なことを語ってくれます︒︵八頁や裏表

きっと︑子どもと過ごす新しい時とが︑未来につながります︒

紙に︑かつて会員だった方々のお便間の発見があると思います︒

どうぞ︑家庭に静かな時間を取りもどしてください︒その静けさのなかから︑本来の家族の姿がよみがえってきます︒

そうして︑子どもとふれ合い︑語らい︑遊び︑絵本を読んであげすぐれた絵本の物語りには︑先に︑絵本は子どもに︑人としてのに生きた人々の︑子育ての知恵がてください︒そうすれば︑何も心の結びつきを深めていくのです︒

語りこまれています︒絵本のある力と恵みをもたらします︒そしてけれど︑一方で︑この結びつきを配することはありません︒

危うくするものも︑家庭には存在その副産物のようにして︑親と子

これまで述べてきましたよう家庭に静かな時間をみください︒︶

りを掲載していますので︑ぜひお読ります︒﹁小学校へあがって人並みにやっていけるように⁝﹂という気持ちは確かにそうですね︒で絵本は楽しむものです︒心を高真に学ぶ力を多くの実りが得られる﹂というほく押しあげていくものです︒そのも﹁早くに走りだせば︑それだけど︑人間は単純にはできていないことを忘れてはいけませんが︑実は学びについても︑結果として︑ようです︒
この年令の子どもは〝お勉強〟

いくつもの恵みをもたらします︒

考える︑表現する︒︶① 言葉の力 ︵豊かな語彙を使って︑をする時期ではありません︒そうではなくて︑近い将来︑勉強ができるようになるための土壌を︑深く耕していく時期です︒耕されて② 言葉をつなげて新しいものを組みたてる力 ︵思考力︶③ お話を集中して聞く力した子育てから︑多くの人々の経

子育てをとおして︑親だけの孤立

それは︑テレビやスマートフォ

験や知恵とともにある子育てへします︒

ン︑タブレットなどの電子メディと︑提案したいと思います︒︵学校での学びは︑ほとんど先生アです︒生活必需品として日常にの言葉を聞くことで成り立って④ 抽象的な思考力・想像力浸透しているものでもありますいます︒︶⑤ 活字や本への親近感が︑それでも︑多くの時間を電子︵おわり︶⑥ 知的な好奇心 ／ ⁝⁝⁝︒

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