科目名「歯科保健指導論Ⅴ」

学年

学期

科目責任者

3

前学期

岡元

科目ナンバリング

C-9-⑦-Ⅰ-23

単位数

2

明菜

学修目標
（ＧＩＯ）

集団に対する指導方法を身に付け，健康教育についての知識・技能・態度を修得する。

担当教員

岡元，和田，門脇，中澤，鷹巣

教科書

最新歯科衛生士教本
歯科衛生士教本『歯科予防処置論・歯科保健指導論』医歯薬出版（株）『歯科保健指導総論』医歯薬出版（株）『改訂歯ブラシ辞典』学健書院『歯肉を読む』クインテッセンス（株）

参考図書

最新歯科衛生士教本 『小児歯科学』医歯薬出版（株）＊各グループごとにライフステージに応じた参考図書を探す。

評価方法
（ＥＶ）

提出物（技能試験振り返りシート，技能試験レポート）20％，定期試験80％を評価する。
※再試験は行いません。

歯科衛生士の実務経験を活かし，歯科保健指導論について説明する。
小集団指導に向けて，指導案・媒体を作成してください。PDCAサイクルを活用し，評価・改メッセージ善を行いましょう。
オフィスアワー 不明な点は担当教員へ相談してください。
学生への日付

第１回
4/4
第２回
4/11
第３回
4/18

第４回
4/25

授業項目

授業内容

臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
【授業の一般目標】
小集団指導のための指導媒体を作成し指導方法を修得する。
【行動目標（SBOs)】
リハーサルを想定した最終チェックを行う。
媒体を１つ完成させる。
学校歯科保健 【準備学修項目・時間】（計画・実施） 予習：メンバー全員が指導内容を把握していること。（20分）
復習：円滑にリハーサルが実施できるよう発表準備を進める。（20分）【アクティブラーニングの有無】 有：実習
【学修方略（LS)】 実習
臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
【授業の一般目標】
リハーサルを行い，全体の流れを確認し不備がないようにする。
【行動目標（SBOs)】
リハーサルを実施できる。
学校歯科保健 より良い指導方法を討議する。
リハーサル① 媒体の複製を行う。
（実施・評価） 【準備学修項目・時間】
予習：指導媒体を１つ完成させておくこと。（30分）
復習：リハーサルを基に指導案・媒体の修正を行う。（30分）【アクティブラーニングの有無】 有：実習
【学修方略（LS)】 実習担当教員＊和田＊門脇＊中澤＊鷹巢＊岡元＊和田＊門脇＊中澤＊鷹巢＊岡元

第５回
5/2
第６回
5/9
第７回
5/16

第８回
5/23

第９回
5/30

第１０回
6/6

臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
【授業の一般目標】
前回のリハーサルをもとに，指導媒体および指導方法を修正する。
【行動目標（SBOs)】
指導媒体の作成と指導方法を再考する。
学校歯科保健 媒体の複製を行う。
（評価・改善） 【準備学修項目・時間】（60分）
予習：媒体を使用した指導方法を全員が把握しておくこと。
（20分）
復習：対象者が理解しやすいような工夫をする。（20分）【アクティブラーニングの有無】 有：実習
【学修方略（LS)】実習
臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
【授業の一般目標】
前回までの反省点を踏まえたリハーサルを実施する。
【行動目標（SBOs)】
全員が指導内容を把握している。
リハーサルを実施できる。
学校歯科保健 より良い指導方法を討議できる。
リハーサル② 媒体の複製を行う。
（実施・評価） 【準備学修項目・時間】
予習：対象者を想定した指導を考察する。（20分）
復習：ペアでの練習を行う。（30分）【アクティブラーニングの有無】 有：実習
【学修方略（LS)】 実習
臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
【授業の一般目標】
リハーサルで出た意見を元に，修正する。
【行動目標（SBOs)】
実際の小集団を想定して練習できる。
講話者とアシスタントの役割を分担できる。
学校歯科保健 媒体の複製を行う。
（評価・改善） 【準備学修項目・時間】
予習：刷掃指導班毎に，担当学年の指導内容を把握しておくこと。（15分）
復習：指導案を観ずに発表できるようにする。（30分）【アクティブラーニングの有無】 有：実習
【学修方略（LS)】
実習
臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
【授業の一般目標】
前回までの反省点を踏まえたリハーサルを全員が実施する。
【行動目標（SBOs)】
全員が指導内容を把握している。
リハーサルを実施できる。
より良い指導方法を討議できる。
学校歯科保健 媒体の複製を行う。
リハーサル③ 【準備学修項目・時間】（実施・評価） 予習：指導媒体を使用した指導方法を把握しておくこと。
（20分）
復習：指導案を観ずに発表できるよう最終確認する。（15分）【アクティブラーニングの有無】 有：実習
【学修方略（LS)】 実習＊和田＊門脇＊中澤＊鷹巢＊岡元＊和田＊門脇＊中澤＊鷹巢＊岡元＊和田＊門脇＊中澤＊鷹巢＊岡元＊和田＊門脇＊中澤＊鷹巢＊岡元

第１１回
6/13

第１２回
6/20

第１３回
6/27

第１４回
7/4

第１５回
7/11

臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
【授業の一般目標】
リハーサルで出た意見を元に，修正する。
【行動目標（SBOs)】
実際の小集団を想定して練習できる。
講話者とアシスタントの役割を分担できる。
学校歯科保健 媒体の複製を行う。
（評価・改善） 【準備学修項目・時間】
予習：刷掃指導班毎に，担当学年の指導内容を把握しておくこと。（15分）
復習：指導案を観ずに発表できるようにする。（15分）【アクティブラーニングの有無】 有：実習
【学修方略（LS)】
実習
臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
【授業の一般目標】
講話者とアシスタントの役割分担と，集団に対する伝達方法を修得する。
【行動目標（SBOs)】
歯科保健指導論の授業と関連づけられる。
学校歯科保健 指導媒体を使用して指導方法を練習できる。
最終リハーサル 本番を想定したリハーサルを実施できる。
(実施・評価・改善) 【準備学修項目・時間】
予習：小集団指導本番を想定して臨むこと。（20分）
復習：改善点を修正し，本番を想定した練習を行う。（20分）【アクティブラーニングの有無】 有：実習
【学修方略（LS)】 実習
臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
【授業の一般目標】
対象者に応じた対応を身につけ，集団指導の実際を学ぶ。
【行動目標（SBOs)】
大きな声ではっきりと話すことができる。
全体を見て状況に応じた指示を出すことができる。
小集団指導（本 決められた時間内に実施することができる。
番）【準備学修項目・時間】(実施・評価・改善) 予習：実習に備え，各自練習をしておくこと。（20分）
復習：振り返りシートの記入。（15分）【アクティブラーニングの有無】 有：実習
【学修方略（LS)】 実習【場所（教室/実習室）】 別途指示
臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
【授業の一般目標】
前回の反省点を元に，媒体・指導内容の修正を行う。
集団指導を通しての振り返りを行う。
【行動目標（SBOs)】
改善点を話し合い，修正を行う。
指導案の見直しを行う。
集団指導の特徴を再度考察する。
小集団指導振返り
今後の課題を見つける。
改善・計画【準備学修項目・時間】
予習：振り返りシートの記入（15分）
復習：改善点を修正し，次回に備えて練習する。（20分）【アクティブラーニングの有無】 有：実習
【学修方略（LS)】 ディスカッション【場所（教室/実習室）】 別途指示＊和田＊門脇＊中澤＊鷹巢＊岡元＊和田＊門脇＊中澤＊鷹巢＊岡元＊和田＊門脇＊中澤＊鷹巢＊岡元＊和田＊門脇＊中澤＊鷹巢＊岡元

第１回～第１４回の授業内容から出題する。
平常試験＊岡元