科目名「歯科診療補助論Ⅱ」

学年

学期

科目責任者

1

後学期

中澤

単位数

2

広美

学習目標
（GIO)

歯科衛生士が行う歯科診療補助を理解し実践するために，共同動作ならびに歯科材料の取り扱いに必要な知識・技能・態度を修得する。

担当教員

歯科生体材料学：谷本
専任教員
：中澤
学事委員
：齋藤
特任教授
：河野

教科書

前期に準ずる。
最新歯科衛生士教本『歯科材料』全国歯科衛生士教育協議会編集

参考図書

最新歯科衛生士教本『歯科診療補助論』
新歯科衛生士教本『歯科診療補助』『歯科診療補助評価方法（ＥＶ）

講義は定期試験，実習は実習課題にて評価し，履修態度と合わせて総合的に評価する。

安浩，岩崎
広美，移川
真規
善治

太郎
明美、岡元

明菜、和田由紀子、野本

たかと

医歯薬出版（株）

歯科材料の知識と取り扱い』

各歯科材料に関して歯科生体材料学の講義・実習で学び，歯科衛生士としての材料取り扱い実習を行う。両者を関連付けて知識・技能を修得して欲しい。手技は繰り返し訓練することで必ず得学生へのられるものであるため，積極的に臨み，2学年の臨床実習に向けて技能の向上を図ること。医療人
メッセージ として体調管理を行い欠席しないよう心がけること。原則として欠席した学生への補講は行わな
オフィスアワー い。また，わからないことやできないことは講義・実習の中で積極的に質問し，その場で解決すること。

日付

授業項目

第１回
10/3（水）第２回
共同動作Ⅱ
10/10（水）第３回
10/17（水）

授業内容【授業の一般目標】
歯科診療の場での共同動作に必要なバキュームテクニック，スリーウェイシリンジテクニックを修得する。
【行動目標（SBOs)】
・診療に応じたバキューム操作ができる。
スリーウェイシリンジを正しく使用できる。
・歯科診療におけるフォーハンドを実施できる。
【準備学習項目・時間】
前期講義内容を十分に復習して臨むこと。（60分）【アクティブラーニングの有無】
有【学習方略（LS)】
実習・グループワーク

担当教員

中岡齋

澤元
藤【授業の一般目標】
歯科材料を適切に取り扱えるようになるため、歯科臨床における歯科材料の役割および特徴について理解する。
合着用セメントを適切に取り扱えるようになるため、その一般的性質について理解する。
【行動目標（SBOs)】
歯科材料の種類および性質について説明できる。
合着用セメントの種類、組成、硬化機構および特徴について説明できる。
リン酸亜鉛およびグラスアイオノマーセメントの練和方法、硬化時間および硬化に伴うpH変化について説明できる。
【準備学習項目・時間】
歯科材料と臨床との係わり合いについて説明できるようにすること。
合着用セメントの歯科臨床における用途および特徴について説明できるようにすること。
【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】
講義、実習

谷
岩

本
崎

【授業の一般目標】
診療の場で最もよく使用される歯科用セメントの取り扱いができるようになるための知識・技能を修得する。
【行動目標（SBOs)】
主要歯科材料の取り扱い・合着，接着材の種類がわかる。
Ⅰ・合着材，接着材の取り扱い・練和ができる。
・仮封材の種類がわかる。
1）合着・接着材
第５回
・仮封材の取り扱い・練和ができる。
10/31（水）【準備学習項目・時間】
2）仮封材
最新歯科衛生士教本『歯科診療補助論 第２版』Ⅱ編４章『歯科材料』Ⅱ編４章６章を読んでおくこと。（60分）
3）実習【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】
講義・実習

中移和野澤川田本

谷
岩本崎谷
岩

本
崎

第４回
10/24（水）第６回
11/7（水）歯科材料総論合着用セメント

印象材

第７回
模型材
11/14（水）【授業の一般目標】
印象材を適切に取り扱えるようになるため、その一般的性質について理解する。
【行動目標（SBOs)】
印象材の種類、組成、硬化機構および特徴について説明できる。
アルジネートおよびシリコーンゴム印象材の練和方法および硬化時間について説明できる。
【準備学習項目・時間】
印象材の歯科臨床における用途および特徴について説明できる。（60分）【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】
講義、実習【授業の一般目標】
模型材を適切に取り扱えるようになるため、その一般的性質について理解する。
【行動目標（SBOs)】
模型材の種類、組成、硬化機構および特徴について説明できる。
石膏の練和方法、硬化時間および硬化膨張について説明できる。
【準備学習項目・時間】
模型材の歯科臨床における用途および特徴について説明できる。（60分）【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】講義、実習【授業の一般目標】
主要歯科材料の取り扱いができるようになるための知識・技能を修得する。
【行動目標（SBOs)】
主要歯科材料の取り扱い
印象材の種類とその特徴を列挙し，取り扱いができる。
Ⅱ歯科用石膏の種類, 用途を列挙し，取り扱いができる。
・印象採得の方法・手順を実施することができる。
1)印象材練和実習
スタディモデルの使用目的, 作製方法を説明できる。
第８回
11/21（水）【準備学習項目・時間】
2)歯科用石膏注入実習
最新歯科衛生士教本『歯科診療補助論 第２版』Ⅱ編４章『歯科材料』Ⅱ編２.３章を読んでおくこと。前回の講義・実
3)スタディモデル作製習内容を十分復習して臨むこと。（60分）【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】
講義・実習【授業の一般目標】
主要歯科材料の取り扱いができるようになるための技能を修
主要歯科材料の取り扱い 得する。
Ⅱ
【行動目標（SBOs)】
マネキンにて上下 印象採得が実施できる。
マネキンにて作製した印象体を用いて石膏注入ができる。
第９回
1)印象材練和実習
スタディモデル作製ができる。
11/28（水）2)歯科用石膏注入実習 【準備学習項目・時間】
前回までの講義・実習内容を復習して臨むこと。（60分）
3)スタディモデル作製 【アクティブラーニングの有無】
実習
無【学習方略（LS)】
講義・実習【授業の一般目標】
口腔内を再現した印象採得・スタディモデル作製ができるようになるための技能・態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
相互実習にて上下 印象採得が実施できる。
主要歯科材料の取り扱い 相互実習にて作製した印象体を用いて石膏注入ができる。
第１０回
Ⅲ・モデルトリーマーの取り扱いができる。
12/5（水）スタディモデル作製ができる。
1）印象採得実習・スタディモデルの保管ができる。
第１１回
12/12（水）【準備学習項目・時間】
2) 石膏注入実習
前回までの講義内容・実習を復習して臨むこと。（60分）
第１２回【アクティブラーニングの有無】
3）スタディーモデル作
有12/19（水）製【学習方略（LS)】
実習・グループワーク

中
移野齋
河澤川本
藤野

中
移野齋
河澤川
本
藤野

中
移野齋
河澤川
本
藤野

谷
岩本
崎

※完成した模型を利用し、第13回でレジン床を作製する。
※12月19日（１コマ分）は保健指導論に振り替える。

第１３回
1/9（水）【授業の一般目標】
鋳造体および義歯を適切に取り扱えるようになるため、その一般的性質について理解する。
【行動目標（SBOs)】
歯科用金属および床用材料の種類、組成および特徴について説明できる。
レジン床の作製工程について説明できる。
補綴装置と材料（鋳造【準備学習項目・時間】
体・義歯の作製）レジン
歯科用金属および床用レジンの歯科臨床における用途および床作製特徴について説明できる。（60分）【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】
講義、実習＊作製したレジン床は２学年実習で使用するため保管するこ【授業の一般目標】
成形修復材料を適切に取り扱えるようになるため、その一般的性質について理解する。
【行動目標（SBOs)】
成形修復材料の種類、組成および特徴について説明できる。
化学重合型および光重合型コンポジットレジンとグラスアイ
オノマーセメントの硬化機構および硬化時間について説明できる。
【準備学習項目・時間】
成形修復材料の歯科臨床における用途および特徴について説明できる。（60分）【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】
講義、実習

第１４回
1/16（水）成形歯冠修復材料

第１５回
1/23（水）【授業の一般目標】
仮封材およびワックスを適切に取り扱えるようになるため、その一般的性質について理解する。
歯科材料を適切に取り扱っていく上で必要な知識を習得する。
【行動目標（SBOs)】
仮封材およびワックスの種類、組成および特徴について説明できる。
歯科材料の物理的、機械的、化学的および生物学的性質につ仮封材、ワックス歯科材 いて説明できる。
料の科学【準備学習項目・時間】
仮封材およびワックスの歯科臨床における用途および特徴について説明できる。
歯科材料における素材別の特徴について説明できる。
（60分）【アクティブラーニングの有無】
無【学習方略（LS)】講義谷岩本
崎谷本