育児のちょっとアドバイス

日々の育児の中で、ほっとしたり、ヒントになるような言葉を、地域子育て支援拠点事業（ひろば型）本の中から紹介していきます。書籍の貸出も行っています。

親というのは、あんまり賢い親になろうと努力する必要はないように思います。

ほっと れもんてぃ

むしろ、肩の力を抜いて、「おろかでいい、ダメ親でいいんだ」ぐらいにお思いになったほうが、２０１３年

春号

Ｎｏ．３６

いい子が育つようにおもいます。ただし、ひとつだけお願いしたいことがあります。
（平成 25 年 4 月 1 日発行）

それは、ご自分のお子さんを「世界一いい子」だと思ってやることです。
子どもにはいろいろな欠点がありますし、親の理想もあります。ですから、不満をもつのはあたりまえ

柔らかな緑と色とりどりの花に包まれる季節がやってきました。
お子さまと一緒にお散歩を楽しみながら、どうぞ気軽にお立ち寄りくださなのかもしれませんが、そういう欠点にはいっさい目をつぶって、「こんなにいい子が自分の手もとで育ってくれるのは、ほんとうに親としてしあわせ」

い。いつでも心よりお待ちしています。というお気持ちをもって、お子さんを見つめていただきたいのです。
そうすれば、お子さんのほうで、そういうご両親の視線をしっかりと感じとって、育児のヒント自分の中にある力で、すこやかに成長してゆくだろうと思います。

皆様の育児の参考にしていただけたらと、『育児のヒント』を記載しています。
今回は、あゆのこ保育園 町田和子園長です。

「ポンキッキーズの１０１のメッセージ 一分間パパ・ママ学」より 深谷和子 著（株式会社文藝春秋 1998 年 6 月発行）

「幼児期に育てたいもの」～ほっと れもんてぃより大切なお知らせです～

4 月を迎え、あゆのこ保育園でも新たに 27 名のお子さんをお迎えしました。新しい年度の始まりです。

2013 年 4 月号よりほっと れもんてぃ通信が季刊誌（3 ヶ月に 1 回の発行）となり、次号は７月の発行と先月は、就学を控えた年長児が、小学校への期待半分・不安半分・・・と、ちょっといつもと違う緊張感なります。引き続き皆様のほっとしたひととき、子育ての参考になる季刊誌を目指してお伝えして参ります

で残り少ない日々を過ごしていました。「日中は新しいランドセルをしょって喜んでいるかと思ったら、夜ので、今後もどうぞよろしくお願い致します。

お布団に入ると、『お友達できるかな・・・』とポロッと涙を流す姿もあるんですよ」と保護者の方が教えてく

また、4 月よりほっと れもんてぃのブログを公開しました。ほっと れもんてぃで開催している各種イベント等のおしらせなどはこちらのブログで随時新しいものに更新していきます。

ださいました。卒園児が新しいランドセルをしょって、名札をつけて、誇らしげに園に遊びに来てくれるのが毎年の楽しみです。

今までの通信の各コーナーも下記アドレスで閲覧できますので、どうぞお立ち寄りください。今後ともどうぞよろしくお願い致します。

ほっと れもんてぃのブログ

就学に不安を感じているのは子ども達だけではなく、保護者の方にもさまざまなご心配があるかと思

http://lemontea-ayunoko.blogspot.jp/います。園では毎年 3 月にクラス懇談会を開催し、進級後の新しいクラスでの保育について保護者の方ＱＲコード ⇒にご説明していますが、その際に、主に 3 歳以上児クラスになる保護者の方からご質問がでるのが、「小学校にむけての準備はどのような形でするのですか？」というものです。中には、「文字の練習や算数なほっと れもんてぃ（あゆのこ保育園内）〒243-0032

厚木市恩名 1 丁目 10 番 38 号

開設日：月～金曜日（祝日を除く）どは？」という具体的なものもあります。「あゆのこ保育園ではそういうことはしていません。」とだけお答え

開設時間：９：３０～１６：００

すると、不安そうな表情をされます。就学に向けて何もしないというのではなく、文字の練習や算数の勉

11:30～13:00 はお休みとなります。

強よりも、もっと大切なことがあると考えているので、「幼児期には十分に遊ぶこと、それが小学校へ入学

電話・FAX : 046-222-6055

利用の際の予約や登録は要りません。

してから勉強に集中して向かう力になるのです」と申し上げています。でも、保護者の方には「遊ぶこと」

http://www.ayunoko.ed.jp/

開設場所：ほっと れもんてぃ（あゆのこ保育園内）と小学校へ行ってからの「勉強すること」が結びつきにくいようで、そのようなご説明では保護者の方の不13:00～15:00 は園庭でお子様と自由に遊んで頂けます。

安は解消されていないのかな・・・とも感じていました。

ほっと れもんてぃは、就学前の子ども達に身につけてほしい力とはどのようなものでしょうか？ 毎年、保護者の方にどのよう地域子育て支援拠点事業（ひろば型）

お越しの際は、あゆのこ保育園の駐車場をご利用いただけます。

として厚木市より委託されています。

台数に限りがございますので、ご了承下さい。にご説明したらいいか悩んできましたが、今年、当園の保育アドバイザーをお願いしている秋田喜代美
先生より、とても貴重な資料をいただきました。家庭教育調査をもとに、「小学校入学前に身につけてほしい力」を、秋田先生をはじめとした専門の先生方が分かりやすく解説をしてくださっている小冊子です。

食育メモ『０、１、２歳の食具②』

その中に、幼児期に育みたい力として大切なのは「学びに向かう力」とありました。今年の 3 月の懇談会で前号でスプーン・フォーク（食具）の練習を始める目安をお話しました。目安はありますが、個人差は大きいです。そして、スは、この冊子の一部をコピーしてお渡しし、保護者の方にご説明しましたが、その内容をかいつまんでごプーンを持ち始めたらすぐに上手に使えるようになるわけではありません。大抵のお子さんはスプーン（フォーク）の持ち方に紹介したいと思います。

も段階があります。はじめは掌全体でスプーンの柄を持つことが多いでしょう（写真①）。掌全体で持ってすくうことを手伝ってあげながら、上手に口へ運べるように支えてあげましょう。上手に口に運んで食べることができるようになったらペンを持つよう「学びに向かう力」とは、「自分の気持ちを言う、相手の意見を聞く、物事に挑戦する、自分の気持ちをに親指、人差し指、中指の３点で支える持ち方（鉛筆を持つような持ち方）へ促していきましょう（写真②）。スプーンやフォーク調整するなどの力で、生涯にわたる学びの基盤になる力」で、幼児期に遊びに集中したり、いろいろなこで上手に食べることができないと手づかみで食べてしまうこともあると思います。こぼしてしまうことも多いでしょう。それでも美とに挑戦したりすること、また、興味をもったことに対して「なぜ」と疑問に思い、周りの大人に問いかけたり味しく食べることが出来れば良いと思います。“一緒に食べると美味しい“ということ、自分で食べる意欲を育てていきましょう。

することによって育まれます。遊びに没頭し、いろいろ工夫して取り組む姿勢は、学習に集中し、自ら興

また、食具の使い方は、食事の時間だけで上手くなるわけでは有りません。遊びを通して、つまむ、つまんで出し入れする味・関心を持って学びを深める力につながるのです。ご家庭の日々の生活の中で、お子さんが集中してすくう、ひねる、重ねるなどの手の動きが促されます。例

遊びこむ姿を見守り、またお子さんの話の「よい聞き手」になって、お子さんからの問いかけに丁寧に応じえば、すくう時に使う手首のひねりは、コマを回したり、たりするなどして、子どもが自分で考えるような機会をつくってあげることが大切です。」

ネジや容器の蓋を回して開ける動作と似ています。食

いかがでしたでしょうか？ 小学校にむけての特別な準備があるわけではないようです。例えば、毎日事の技術を遊びながら育てていくことも良いですね。の生活の中で絵本をたくさん読んであげることが、お子さんが文字に興味を持つことにつながっていくの

参考・引用：「いただきます ごちそうさま」Vol.40、２０１２

写真①

写真②ですね。生涯にわたる学びの基盤になる「学びに向かう力」の芽はいたるところにあり、その芽は日々の生活の中で育まれていきます。そのためにも周囲の大人が、子どもと同じ目線でいろいろなことに興味を感じたり、一緒に共感したりしながら、お子さんとの関わりを楽しむこと、そのような何気ない関わりがお子さんの意欲や好奇心をうまく引き出していくコツかもしれません。
「幼児期から小学 1 年生の家庭教育調査」

http://www.benesse.co.jp/jisedaiken/research/pdf/research22.pdf

あゆのこ保育園園長

町田和子

カンガルーの子ども、リックはママのポケットから一

今月の絵本～お勧め絵本のご紹介～

度も出たことがありません。ある日、ママのポケットからコロンと落ちたことをきっかけに、初めて外に遊び「リックのおへや」
作：どいかや（のら書店 ２００８年 ６月発行）に行き、目を輝かせます。友達に誘われてお部屋に遊びに行ったり、みんなでお花見をしたり…。そうして楽しんでいるところにママがお迎えにやってきます。夢中になって遊ぶことを楽しんでいたリックですが、ママの姿を見つけるとリックはあっという間にポケットの中に跳び込んでにっこり。その笑顔からは“ママ、大好き！”というリックの気持ちとママのぬくもりに包まれた安心感が伝わってきます。
子どもには皆必ず成長と共に色々なものに興味を持ち始め、少しずつ世界を広げていくという時期がやってきます。少しずつ周囲に目が向くようになり、同時に行動範囲も少しずつ広がっていきます。この絵本の主人公リックの姿はまさにそんな時期の子どもの姿と重なります。沢山遊んで疲れた後はお母さんのもとで十分充電して、きっとまた楽しいことを見つけに行くことでしょう。そうしてお母さんと興味のあることの間を行ったり来たりしながら自信をつけ、お母さんとの距離をだんだん

健康ひとくちメモ「外遊びは楽しい」
暖かくなり、外遊びに適した気候になりました。歩き多様な動きの経験が大切としています。必ずしも外遊始めのお子さんも風を肌で感じ、お散歩など、外遊びをびを限定しているわけではありませんが、外でなければ楽しむ良い時期です。外遊びは身体機能（運動機能、できない“遊び”や“経験”がたくさんあるのではないで目の発達、耳の発達など）の発達だけではなく、心や社しょうか。３歳未満のお子さんは、“運動習慣の基盤づく会性、認知能力など様々な発達に影響していると考えり“として、”身体を動かすことが楽しい“と思える遊びをられています（幼児期運動指針より）。

たくさんさせてあげたいです。

1 年ほど前になりますが、文部科学省より「幼児期運「幼児期運動指針」については、ほっと れもんてぃ動指針」が出されました。この背景にはさまざまな社会

でもミニ育児講座で取り上げさせていただき、パンフレ環境の変化がありますが、身体を動かす機会の減少傾ットも紹介させて頂いています。まだまだ体調を崩しや向が伺われ、結果的に幼児期からの多様な動きの獲得すかったり、寒い日や暑い日などは、長時間外で遊ぶや体力・運動能力に影響していることから、運動習慣のことが難しい年齢だと思いますが、外遊びはお子さんに基盤づくり、幼児期に必要な多様な動きの獲得や体とって心身の発達を促す大切な遊びのひとつです。ま力・運動能力を培うことが目的です。ここで示す幼児とた、大人もお出かけをすることによって楽しい気分にな

は３歳から６歳の小学校就学前のお子さんとし、「毎日、ったり、ちょっとした気分転換ができることと思います。

合計 60 分以上」身体を動かすことが望ましいことを目安

赤ちゃんや子どもも同じです。無理のない範囲で、おとしています。但し、時間だけが問題なのではなく、子さんと一緒に外の空気に触れてみましょう。

様々な遊びを中心としてお散歩やお手伝いなど、と広げていくのでしょうね。親子の絆と穏やかな温かさが感じられるそんな素敵な絵本です。
保育士 小島真由美

保健師 山室八潮

引用・参考：幼児期運動指針（文部科学省ＨＰ）http://www.mext.go.jp/a_menu/sports/undousisin/1319192.htm