科目名 「 歯科予防処置論Ⅲ 」
学年

学期

科目責任者
門脇

2

前学期

科目ナンバリング

C-8-⑦-Ⅰ-17

単位数

2

明美

学修目標
（GIO)

歯周病予防処置法，う蝕予防処置法において，歯科衛生士業務の予防処置を行うための知識，技能，態度を修得する。

担当教員

＊門脇

教科書

最新歯科衛生士教本「歯科予防処置論・歯科保健指導論」第２版 全国歯科衛生士教育協議会編集 医歯薬出版（株）
歯科衛生士教本「歯科衛生士のための齲蝕予防処置法」第２版 全国歯科衛生士教育協議会
編集
医歯薬出版（株）
プリント配布明美，＊和田由紀子＊岡元明菜，＊中澤広美，＊鷹巣美香

参考図書
評価方法
（ＥＶ）
学生へのメッセージ
オフィスアワー

日付

第１回
4/5

実習評価：30％（実技評価20％・課題提出10％），定期試験：70％で総合的に判断する。
歯科衛生士の実務経験を活かし，歯科衛生士業務の一つである歯科予防処置論について説明する。後期から臨床実習を控えているため，各自手技の訓練と毎回の実習の振り返りを行い，次の実習へと臨み，実際の患者診療の総仕上げに向けての技術を修得してください。

授業項目

グレーシースケーラーのシャープニング

授業内容【授業の一般目標】
グレーシースケーラーの取り扱いができるようになるために知識，技能，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
1.グレーシースケーラーの特徴を理解することができる。
2.グレーシースケーラーのシャープニングを行うことができる。
【準備学修項目・時間】
予習時間：60分，予習内容： 「歯科予防処置論・歯科保健指導論」
Ⅲ編３章①を読みシックルスケーラーのシャープニング方法を確認すること。
復習時間：60分，復習内容： グレーシースケーラーのシャープニン
グを確認しておくこと。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】
講義・実習担当教員＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣第2回
4/12

第3回
4/19

第4回
4/26
第5回
5/10

【授業の一般目標】
小窩裂溝填塞,フッ化ジアンミン銀の取り扱いができるようになるために知識，技能，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
1.小窩裂溝填塞材の種類と特徴,有効性を説明できる。
2.小窩裂溝填塞法を実施できる。
3.フッ化ジアンミンギンの取り扱いを理解する。
4.フッ化ジアンミン銀の取り扱いを修得する。
小窩裂溝填塞法
フッ化ジアンミン銀 【準備学修項目・時間】
予習時間：60分，予習内容： 「歯科予防処置論・歯科保健指導論」
取り扱い
Ⅲ編３章④，「歯科衛生士のための齲蝕予防処置法」
Ⅱ，5章，6
章を読み，術式を確認しておくこと。
復習時間：60分，復習内容：小窩裂溝填塞法，フッ化ジアンミン銀について振り返り，実習記録用紙に記載すること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】
実習【授業の一般目標】
根分岐部に対するスケーラー操作ができるようになるために，知識，技能，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
1.根分岐部の検査方法を説明できる。
2.診査の結果を説明できる。
3.根分岐部のスケーラー操作を説明できる。
根分岐部における【準備学修項目】
キュレット
予習時間：60分，予習内容： キュレットスケーラー操作，ポケットスケーラー操作
測定をマネキンにて十分復習すること。
復習時間：60分，復習内容： 実習を振り返り，実習記録用紙に記載し，マネキンにて操作の確認をすること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】
実習

相互実習
キュレット
スケーラー操作
ポケット測定上顎【授業の一般目標】
マネキン実習で身につけた技術により，生体でのキュレットスケーラー操作ができるようになるために，術者，患者，補助者の経験を通じ，それぞれの立場での技術，知識，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
術者：1．患者に配慮し適切なキュレットスケーラー操作ができる。
2．患者に配慮し，ポケット測定を行うことができる。
患者：患者の立場を理解し，スケーラー操作時の配慮について感じることができる。
補助者：術者，患者に配慮し，アシスタントワークを行う。
【準備学修項目】
予習時間：60分，予習内容： キュレットスケーラー操作，ポケット測定をマネキンにて十分復習すること。
復習時間：60分，復習内容：実習を振り返り，実習記録用紙を記載し，マネキンでキュレットスケーラー操作の確認をすること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】
実習＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣

第6回
5/17
第7回
5/24

第8回
5/31

第9回
6/7

相互実習
キュレットスケーラー操作
ポケット測定下顎【授業の一般目標】
マネキン実習で身につけた技術により，生体でのキュレットスケーラー操作ができるようになるために，術者，患者，補助者の経験を通じ，それぞれの立場での技術，知識，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
術者：1．患者に配慮し適切なキュレットスケーラー操作ができる。
2．患者に配慮し，ポケット測定を行うことができる。
患者：患者の立場を理解し，スケーラー操作時の配慮について感じることができる。
補助者：術者，患者に配慮し，アシスタントワークを行う。
【準備学修項目】
予習時間：60分，予習内容： キュレットスケーラー操作，ポケット測定をマネキンにて十分復習すること。
復習時間：60分，復習内容：実習を振り返り，実習記録用紙を記載し，マネキンでキュレットスケーラー操作の確認をすること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】
実習【授業の一般目標】
超音波スケーラー，エアスケーラー，歯面清掃器の操作ができるようになるために，知識，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
1.超音波スケーラーの種類と特徴を説明できる。
2.超音波スケーラーの使用方法を説明できる。
3.エアスケーラーの種類と特徴を説明できる。
超音波スケーラー 4.歯面清掃器の目的，特徴を説明できる。
エアスケーラー 5.歯面清掃器の使用方法を説明できる。
歯面清掃器
6.イリゲーションの方法を説明できる。
・歯科予防処置時 7.不快事項に対する適切な対処方法を説明できる。に起こり得る【準備学修項目・時間】
不快事項
予習時間：60分，予習内容： 「歯科予防処置論・歯科保健指導論」
Ⅲ編3章①，②を読んでおくこと。
復習時間：60分，復習内容： 超音波スケーラー，エアスケーラーについて確認すること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】講義

超音波スケーラー
エアスケーラー
基礎実習【授業の一般目標】
超音波スケーラー，エアスケーラー操作ができるようになるために，知識，技能，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
1.超音波スケーラーの使用方法が説明できる。
2.エアスケーラーの使用方法を説明できる。
【準備学修項目・時間】
予習時間：60分，予習内容 第3回講義時の配布プリント，超音波スケーラー，エアスケーラー使用方法を確認しておくこと。
復習時間：60分，復習内容： 次回の相互実習に向けて，超音波スケーラーの使用方法を確認すること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】実習＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣＊門脇＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣第10回6/14
第11回
6/21

【授業の一般目標】
口腔内での超音波スケーラー操作ができるようになるために，知識，技能，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
術者：患者に配慮し超音波スケーラー操作を適確に行うことができる。
患者：患者の立場を理解し術者，補助者時に役立てる。
相互実習
補助者：術者，患者に配慮しアシスタントワークを行う。
超音波スケーラー 【準備学修項目・時間】
エアスケーラー 予習時間：60分，予習内容： 第5，6回の講義，実習内容を復習しておくこと。
復習時間：60分，復習内容： 超音波スケーラーの使用方法を確認すること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】
実習

第12回
6/28
第13回
7/5

患者予備実習

第14回
7/12

第15回
7/19

スケーリング
実技試験【授業の一般目標】
臨床でスケーリング操作を行うために，知識，技能，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する術者：1.患者に配慮した操作を行うことができる。
2.口腔内観察を実施することができる。
3.患者状況に適したブラッシング指導，保健指導を行うことができる。
補助者：患者に配慮した適切なアシスタントワークを行うことができる。
患者：術者を評価するとともに，患者体験を通じて術者として活かすことができる。
【準備学修項目・時間】
予習時間：60分，予習内容 ：スケーリング操作，歯面研磨，歯周ポケット診査，予防管理室の流れを確認しておくこと。
復習時間：60分，復習内容： 実習を振り返り，実習記録用紙に記載し，マネキンにてスケーラー操作の確認をすること。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】
実習【授業の一般目標】
臨床実習でスケーリング操作を行うために，知識，技能，態度を修得する。
【行動目標（SBOs)】
臨床経験に基づき以下の内容を説明する
術者：患者に配慮し安全な操作を行うことができる。
患者状況に適したブラッシング指導，保健指導を行うことができる。
補助者：患者に配慮した適切なアシスタントワークを行うことができる。
【準備学修項目・時間】
予習時間：60分，予習内容： スケーリング操作，歯面研磨，歯周ポケット診査，予防管理室の流れを確認しておくこと。
復習時間：60分，復習内容： 実習を振り返り，臨床実習に向け各自練習に励むこと。
【アクティブラーニングの有無】 無【学修方略（LS)】実習＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣＊門脇＊和田＊岡元＊中澤＊鷹巣＊門脇＊和田＊中澤＊鷹巣