青木 一美

補習校創立五〇周年に寄せて学校理事会理事長

グアム日本人学校補習授業校設立五〇周年おめでとうございます。長きにわたりで学んだ卒業生たちが地球規模で頑張って補習授業校をご支援をいただいたすべての皆様に厚く御礼申し上げます。補習校いるお話をよく聞きます。学校責任者として大変うれしく思う次第です。
五〇年の歴史の中で私は補習校ＰＴＡ会長を二度経験いたしました。息子が九年間お世話になり、当時厳しい担任の先生に家庭学習の大切さを教えられ、我が家でも宿題のサポートに追われた日々を懐かしくも感じます。現地校と補習校の両立は今も昔も大変さは変りません。
本当に日々の学習と努力が不可欠だと感じます。五〇年が経過して今尚この学び舎で多くの子供たちが一生懸命勉強している姿を見ていると社会に出てからの輝かしい未来像が浮かんできます。
補習校の更なる発展を祈念しご挨拶とさせていただきます。

五十にして天命を知る︑そして次の五十年で二〇二二年度補習校ＰＴＡ会長
武石 大吾

グアム補習授業校
開校五十周年に寄せてグアム補習授業校校長

佐藤 康隆

半世紀が過ぎ、多くの困難も乗り越え

また、ここ数年の新型コロナウィルス（ COVID19）感染拡大も経て、現在は児童生徒数が六十名程になりました。グアムにおける日本人も多様な価値観をもつようになり、グアム日本人学校自体の在り方にも創意工夫が必要となっております。変えるべきことは、日々、様々なアイデアを日本人会や学校理事会、そして教職員で出し合い検討しています。また、変えざるべきこととして、伝統や方針、グアム補習授業校の開校五十周年に際考え方も数多くあります。それら不易流行し、誠に喜ばしく、ここにこれまで本校をしっかりと見極めこれからも本校、にかかわっていただいた数々の諸先輩方
そして日本人学校が発展していくことをの業績に感謝するとともに、児童生徒の願ってやみません。
皆さんそして、保護者の皆様にお祝いを晴れてここに、開校五十周年を迎え申し上げます。
られたことは、歴代の諸先輩方、卒業生さて、本校は一九七三年・昭和四八年の皆さんなど他にも多くかかわっていた日本では史上最多の出生数が記録されだいた方々の善行の賜物であります。
ベビーブームとなり、その後に続くバブルに向かって経済成長に邁進していました。 これからも、本校を温かく見守り続けていただき、よき支援者であっていただきグアムにおける日本人社会も盛り上がりますようよろしくお願い申し上げます。

を見せていたことと察します。本校の児童生徒数も右肩上がりに増加の一途であったと伺います。その後、全日制の設立に本校からも多数の教職員が尽力し、両校がこれまでグアム日本人学校として共存して参りました。両校の共生については、校歌が共に同じであることからも今後も今、グアム補習校では九名の教諭と約日本語が一番）、書道、そして、日本人の友達との切磋琢磨は、子供の成長に非常に大きな影響を与えます。
私の補習校との初めての付き合いは、オマーン国の首都マスカットからでした。

図って頂きたいです。

年間、園児・児童・生徒を増やし、加えて、効率経営を行い、学校経営の健全化を早く体育館建設の銀行借入返済が加わるため、年間収支は一三四千ドルの赤字。現在の体力（銀行残高）では、二〇二六年まではどうにかなりそうですが、銀行借入は二〇二七年までですので、まずは今後五末永くよい関係であり続けると信じております。

六〇名の児童・生徒がいますが、オマーン

モットーは、グアム日本人学校をグアム

では全日制はなく、補習授業校には、文科省からの派遣の校長とオマーン日本人の日本語教育のメッカに。日本語能力検定試験（外国人向け検定試験）の指導ニーズを取り入れたり、日本人学校卒業生を行うことで、ローカルの日本語教育が、大学受験で優位になる日本語のＡＰ（アドバンス・プレイスメント：高校大学接続の早期履修プログラムでＧＰＡの引き上げが可能）を取るための補助授業を行う等で、グアムならではの特色の中学校の授業では、高校受験対策などもある、そして皆に愛される日本人学校、行っており、帰国後に最高学府に進んだ
グアム補習授業校になることを期待して子供たちも多くいます。
います。
最近は人生一〇〇年と言われています。
さて、今、グアムの日本人学校は、コロナの影響、日本の人口減、国力減の補習校はまだ五〇歳。まだまだ人生半ば影響もあり、過渡期を迎えています。
です。是非、二〇七三年には一〇〇周年全日制も補習校も、コロナの影響もあり、 記念事業を行っていただき、そのころグアム補習授業校、創立五〇周年会が雇用した先生、加えて保護者がＡＴおめでとうございます。
（アシスタントティーチャー）として五〇年目という区切りの年に、補習校サポートして、学校を作り上げています。のＰＴＡに関わらせて頂いたのは、何かの児童・生徒も小一から中三までで一〇名縁だと感じずにはいられません。学校にしかいません。中東アラブの国なので、残っている卒業証書台帳によると、二〇
週末は金曜と土曜。補習校は土曜日という二二年三月の卒業式までに小学部からはのはグアムと変わりません。小さい学校
四八四名、中学部からは七〇三名の卒業生の良いところは、子供の進度に応じて、。
が、この学び舎から巣立って行っています。 授業内容をどんどん変えられること。
そして、二〇二三年三月の卒業式では、新卒業生が、羽ばたいていきます。
おめでとうございます。
海外駐在をしていると、日本人学校、補習校の存在は、日本人にとり、非常に重要で、そしてありがたい在外教育施設

児童・生徒数が激減し、全日制は現在小学部から三名、中学部からは八名のです。各自宅で幾ら日本語を使っていよう

学校運営収支は二三千ドルの赤字、ここに四〇名、補習校も五〇名。二〇二二年の一〇三歳の私も是非参加させて頂ければ幸甚です。

日本文化、平日に学ぶ算数・数学（九九はと、補習校にて土曜日に学ぶ日本語、

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権田

五〇周年の先へ羽ばたこう
日本人会教育部部長

正をこなし、修学旅行で絆を深め、入学式、 活用した学習を起動に乗せようという時卒業式で共に校歌を歌ったことが、必ずでした。この習熟度別学習は、国語力のこの先に広がる青空に羽ばたくすばらしい
個人差が大きい補習校にとって、ひとつの解決法であると思い、充実に努めました。このユニークな取り組みを検証したかったのですが、最後のまとめができませんでした。
翼をくれます。学校を巣立ったらさらに、大きく強い翼にして、五十周年を越えた先の日本人学校補習授業校にたくさんのエネルギーと希望を持ち帰ってきていただきたいと思います。

その原因は、 COVID-19パンデミックです。グアムでは二〇二〇年一月から感染が広がり始め、補習校は卒業式を開催出来ないまま、その年度を終えまししてくださった方々に感謝いたします。

その道標になる五十周年記念誌を作成
グアム補習授業校が二〇二三年で五十スミス 八惠子

両校の先生が同じ職員室に居ると云う事で良いことがあります。

移って、ともに同じ職員室で勤務しました。

授業の後はすぐに学校を出なければなりませんでした。
一九九〇年四月からマンギラオの日本人学校の新校舎へ、全日制、補習校共に濃厚接触の疑いで、自宅で二週間の自主隔離をする羽目になりました。

周年を迎えます。一九七三年に当時の井澤 恒晴学校の大切さを教えるコロナ

我が使命 海を越えてちょうど、漢字検定・日本語検定を創立五〇周年、おめでとうございます。
私は、二〇一七年一二月から二〇二〇年一〇月まで、三年間お世話になりました。

第十六代校長た。皆が用心するなか、三月に日本人学校職員に感染・発症者が発生。私も日本航空の会議室に開校されて半世紀が子供達の教育を思い大変な苦労をされた経つわけです。何もないところから、方々、またその意思に答えて日本語を忘れまいと一生懸命勉強された方々、そして今の補習授業校を支えておられるたくさんの方々と皆でこの五十周年を共に祝いたいと思います。そして同時にこれから先の五〇年の土台をつくらなければならない大きな責任を感じています。

コロナ禍の辛い三年が、先に横たわっていた補習授業校の課題を前倒しにし、学校維持の財政問題や、生徒の減少などの日本文化の魅力を伝えながら、いかに日本問題を突き付けてきています。
語を覚えてもらうか。通いたいとおもう補習授業校にするにはどうしたらよいのか
生徒が多様化した現在においては、大きな問題です。しかし、ぶっつけ本番の運動会

当時、補習校は電話のクラス連絡網しかありませんでした。これでは動きが遅いと思いメール連絡のリストを作成し始めました。日本語クラスを含めて全家庭のメールアドレスを探し出すことは、意外に手間取りました。
一斉メール配信が可能になって、４月に教科書・教材の配布、５月上旬にリモート授業開始と、子どもたちの学習を再開することができました。
この陰には補習校の先生方の多大な努力と団結がありました。
コロナは私たちに学校の大切さを教えてくれました。ただ、学校再開の前に帰国になってしまい、子供たちに会えなかったことが心残りです。

君の叡智よ

世界に羽ばたけ海を越えて一つ、同じ教室を使う教員同士で話し合いが出来ること、
一九八八年十月末日、私は結婚した
二つ、お互いに問題を抱えているとばかりの主人と日本国総領事館へ行き、立場の違う面で意見を出し合え在留届の手続きをしました。
ること、「スミスさん、来年四月から全日制の三つ、同じ学年同士で授業の交換が日本人学校が出来るのですが、現地の人出来ること。
で日本の教員免許を持っている人が居なくて、文科省から許可が出ないのです。
以上の三点の良さ、今でもはっきり思いスミスさん、日本人学校の教員になって出します。
もらえませんか？。」
他方、今でも私の心に大きな穴となって「ええー！。」私は在留届を出しながら、いるのは、ボダリオ久子先生が突然グアム
もう二度と学校の先生と日本舞踊は出来ないものと心に言い聞かせていたのでした。 日本人学校から姿を消されたことです。
そして、二、三日して、日本人会会長の山口氏とボダリオ久子先生にお会いし迷わず「やらせてください。」と即答。

次の日から補習校で授業をすることになりました。

当時、フジタホテルからタムニング小学校に移り、午後三時半から六時、火曜日から金曜日、土曜日は朝八時半から一二時半迄。しかし場所を借りているので、56‼

小さな教室から大きな一歩を力武 哲哉

補習校の最初の印象は、「教室が小さいな」ということだった。子供たちの人数も一クラス十人足らず。「これならやりやすいな」と思ったものである。ところが、その思いはすぐに砕かれた。当然だが、ここはグアムである。日本人の学校とはいえ、少し様子が違う。
最初のしばらくは、子供たちも物珍しいのか、私の様子を伺っている。私は子供たちの真剣な眼差しに気を良くして、一方的に話しまくっていた。そんな授業が面白いわけがない。子供たちはすぐに本性を現わし、隣にいる友達と何やら日本語があまり得意ではない子供であるが、していたのだ。

本当は彼らだって真剣に日本語と格闘それから、あっという間に十三年が過ぎた。いま振り返れば、たくさんの子供たちの顔が浮かんでくる。みんな笑い顔だ。日本語と闘った彼らは、今ごろどうしてるのだろうか。たまにはあの小さな教室を思い出し、そして明日からの大きな未来に一歩を踏み出してほしい。

補習校創立五〇周年に寄せて
片桐 悠爾

遠山 重春

補習校創設五〇周年に寄せて願いました。また校歌の作詞は、補習

ヒソヒソ話をしだす。それは当然英語でグアム日本人学校補習授業校の創立ある。「これは一筋縄ではいかないな」。
五〇周年を心よりお祝い申し上げます。
それから子供たちとの闘いが始まった。
校歌を作詞する際に思い描いたことは︑だが、年を追うごとに少しずつ要領が世界地図上では小さな点に過ぎないグアムわかってくる。所詮は子供だ。つまり、島で学ぶ児童生徒の皆さんの中から、世界純粋であり、素朴である。とくにグアム的に活躍するような大人物が出ることを感じる。つい英語を話してしまうのは、の子供たちには、そのことをつくづく授業校と全日制の児童生徒の皆さん全員を対象に制作しました。末永く両校で仲良く歌い続けてください。

時の流れは速いもので、グアム補習授業校設立から半世紀が過ぎました。

人生は、単に時間の経過と見ることもできますが、私は人生を因果律（原因結果）で見ています。青春時代を大切に過ごすことがとても大事だと思うのです。
皆さんには、勉学は勿論、スポーツでも芸能でも、自分の好きなことにとことん補習校創設五〇周年お祝い申し上げます。
私の長女も五〇歳になり、今は無きフジタ
打ち込み、一流を目指し、トップを目指して欲しいのです。 打ち込んだ分だけ、 ホテルの倉庫の二階に有りました補習校極めた分だけ将来素晴らしい結果をもたで大貫先生ご夫妻に三年間ですがご厄介に成っておりました。ボダリオ先生他にもらしてくれるでしょう。
親孝行を忘れず、何があろうとグアムお世話になったと思います。のために、日本のために、世界のために、一度大貫先生から「遠山さん、娘さんを家で補習をさせて下さい。」と言われ貢献できる人になってください。
ましたが、私の妻はハワイ出身で日本語が出来ず、又、私はホテルの料理長の役職のため夜遅くまで勤務していた為に娘に日本語を教えることが出来ませんでした

が、大貫先生のご指導により、何とか日本語を少しですが話せるようになり、グアムの日本企業の旅行会社のツアーデスク勤務も致しておりました。長女
いわく大貫先生ご夫妻は大変優しかったと。

私もそう思っております。
第一回秋祭りにも大貫先生ご夫妻を初め補習校生徒達もお祭りに参加していただきました。

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