Dieter Plappert

Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Freiburg

Beispiele Projekte in der Sekundarstufe
Die folgenden Projektbeispiele können zum Unterricht ergänzend durchgeführt werden. In derRegel wird in einem Teil einer Unterrichtsstunde die jeweilige Projektidee vorgestellt undSchülerteams gebildet. Die Schülerteams entwickeln dann u.a. eine erste Arbeitsplanung und aufteilung. Die Teams arbeiten autonom zu Hause an ihrem Projekt. Werden parallel dazu imUnterricht Inhalte behandelt, die zum Erfolg der gerade entstehenden Projekte beitragen können,entsteht im Unterricht eine ernsthafte Aufmerksamkeit, z.B. wenn während des„Mausefallenprojekts“, Themen wie „gute und schlechte Reibungskräfte“ bzw. das „Hebelgesetz“behandelt werden. Die abschließende Präsentation kann 3 – 4 Wochen nach Projektstart sein.
Eine Prämierung kann die Projektidee unterstützen. Solche Projekte sind „Selbstläufer. Hier seien
einige in der Praxis erprobte Beispiele dargestellt:

Solar-Projekt

Mausefallen- Projekt„Stellt ein Bauwerk her, bei dem der mit der Solarzelle
angetriebene Motor einen Sinn ergibt!“„Baut ein Fahrzeug, das mit der Energie einer
gespannten Mausefalle möglichst weit fährt!“Wettbewerb:

20. Oktober 2014

· Jedes Team erstellt mindestens 1 „Bauwerk“· Jedes Team erstellt bis zum 3. November 2013
eine
Projektbeschreibung, die u.a. enthält:
Titelblatt: mit Namen der Gruppenmitglieder und Fotodes Bauwerks
Kurzbeschreibung der Idee des Bauwerks
Kurzbeschreibung der Probleme und Ideen bei derHerstellung
Kurzbeschreibung
derErgebnisse;
Verbesserungsvorschläge.
Angabe, wer was in der Gruppe beigetragen hat mit
Unterschrift aller Gruppenmitglieder.
Angaben der Quellen und der Hilfen von anderen
Personen
Preise (je nach Teilnehmerzahl):
1. Preis Funktion und Design
2. Funktion/Idee
3. Design/Idee··

Wettbewerb:

21.November 2013

Kurze Präsentation des Fahrzeugs imKlassenraum
Wettbewerb im Schulhaus

Kriterien:1., 2. Preis, wenn mehr als 4 Fahrzeuge
am Start sind!
Achtung: wenn Fahrzeug nicht geradlinig fährt gibt esAbzug!!
Sonderpreis: Design, muss aber mindestens 1 mfahren!
Es darf nur die „Physik-Mausefalle“ verwendet
werden!
· Jede Gruppe erstellt eine kurze
Projektbeschreibung die u.a. enthält:
Titelblatt: mit Namen der Gruppenmitglieder undmöglichst Foto des Fahrzeugs
Kurzbeschreibung der Funktionsweise des Antriebs
Kurzbeschreibung der Probleme und Ideen bei derHerstellung
Kurzbeschreibung der Ergebnisse
Verbesserungsvorschläge.
Angabe, wer was in der Gruppe beigetragen hat mit
Unterschrift aller Gruppenmitglieder.
Angaben der Quellen und der Hilfen von anderen
Personen.

1Dieter Plappert

Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Freiburg

Video-Projekt eines Bewegungsablaufs„Zeichnet einen interessanten Bewegungsablauf mit Video auf
und analysiert ihn!“
Wettbewerb:
21./22. November 2013
Präsentation des Videos und der „Bewegungsanalyse“.
Kriterien:Idee, Realisierung und Aussagekraft der Analyse1., 2. Preis, wenn mehr als 4 Bewegungsabläufe dargestellt werden!
Bemerkung: Die Analyse kann mit Viana* oder per „realistischem Augenmaß“ erfolgen.
*Viana kann kostenlos herunter geladen werden:
http://www.chip.de/downloads/Kinovea_31156530.html
Beim Auswerten der Videos kann es Probleme geben. Bitte rechtzeitig mich fragen und mir das
Video geben!!
· Gruppe aus 2 – 3 SchülerInnen· Jede Gruppe erstellt eine kurze
Projektbeschreibung Teil , die u.a. enthält:§ Titelblatt: mit Namen der Gruppenmitglieder und möglichst Foto desFahrzeugs§ Kurzbeschreibung der Idee
§ Kurzbeschreibung der Probleme bei der Realisierung§ Kurzbeschreibung der Ergebnisse§ Verbesserungsvorschläge.
§ Angabe, wer was in der Gruppe beigetragen hat mit Unterschrift aller
Gruppenmitglieder.

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