富山経済同友会
教育問題委員会

課外授業講師派遣制度
活動レポート’
19～’20

富山経済同友会は、平成12年３月に発表した提言「家庭教育を見なおす～子どもと共に親も学ぶ～」において、会員による具体的行動の一つとして、課外授業の講師を学校現場に派遣し、積極的に児童生徒や教師の方々と交流・連携することを提唱しています。
このことが、人生の先輩として生き方や考え方を伝えるとともに、親の仕事の一端を知る機会ともなるものと考えています。
当会の会員有志（主に企業経営者）によるボランティアの活動です。
令和元年度及び２年度の活動レポートを通じて、最新の活動状況をお知ら
せいたします。

富山経済同友会「課外授業講師派遣」制度のご案内「課外授業講師派遣」制度とは ．．．
富山経済同友会の会員有志（主に企業経営者）を、学校の課外授業や特別授業のゲスト講師としてご紹介する制度です。
✐ どんな話が聞けるの？
当活動に賛同した当会の会員が、それぞれの得意とする分野についてお話します。
たとえば……人生の先輩としての体験談、働くことや学ぶことの意味、職業観、人生観、
夢を持つことの大切さ、これからの社会で必要となる力など✐ どんな所に来てもらえるの？
主に小学校（高学年）、中学校、高等学校の課外授業や特別授業の講師としてお役に立ちたいと考えています。

※これまでの派遣実績や授業の様子などは、当会のホームページに掲載しています。
派遣依頼書の様式をダウンロードすることもできます。
富山経済同友会ホームページ

http://www.doyukai.org/✐ 留意点は？
◦当会の会員有志によるボランティアの活動です。謝礼などのお気遣いは一切ご無用に願います。
◦日程の調整が困難な場合など、ご要望にお応えできない場合もありますので、実施希望日までに余裕をもってご連絡ください。
◦複数の講師をご希望の場合、ご要望どおりの人数をお受けできない場合もございます。
また、お申し込み内容によっては、お引き受けできない場合もございますので、ご了承ください。

【お問合せ・お申し込み方法】
ご質問、お申し込みは、随時受け付けています。
（お申し込みから授業実施までの流れは、次頁をご参考にしてください。
）［連絡先］富山経済同友会〒 930-0856

事務局
富山市牛島新町 5-5

tel．076‒444‒0660／

インテックビル 4 階

fax．076‒444‒0661

e-mail：doyukai@po.hitwave.or.jp

─1─

「課外授業講師派遣」の流れ
富山経済同友会の行う「課外授業講師派遣」について、お申し込みから授業実施までの流れを紹介します。

1 申し込みから調整まで
学

校 開催希望日の２～３カ月前までにお申し込みください。

2 事前準備事務局 ●学校の希望を踏まえ、講師登録会員の中から講師の調整を行います。
●講師が決まり次第、学校へ連絡します。

学

校 直接講師へ連絡し、授業内容、当日の流れ、

講

師 学校からの連絡を受け、当日の準備（資料

必要事項○開催日時、会場、対象学年、人数、講演テーマなど、
その他、ご要望があればお聞かせください。

資料や機材（パソコン、プロジェクター、
スクリーンなど）の有無、集合時間など、事前に必要な打ち合わせを行ってください。
作成など）を行います。

お願い○スケジュールその他、当初事務局に依頼された内容に変更が生じた場合は、速やかに講師および事務局にご連絡ください。

3 直前打ち合わせ（当日）
授業の前には、集合場所（校長室など）で、講師と進行の最終確認をお願いします。
校長先生など（学校側の責任者）から、学校や児童生徒の様子などもお伝えください。

4 授業（当日）

授業の記録

各講師がそれぞれのスタイルで授業を実施します。
●授業開始時に担当の先生から講師（会社名、役職など）をご紹介ください。
●終了時、児童生徒の代表から感想やお礼の言葉があればお伝えください。

○事務局職員が訪問し、記録のための写真撮影、録音、録画等をさせていただきます。授業の様子は、会報や活動レポートに掲載しますので、ご了承ください。

5 授業終了後のお願い
授業終了後には、校長室などの控室にて、学校と講師双方で感想を述べ合う、意見交換の時間を設けてください。

感想文の提出○授業終了後、児童生徒が感想文等を作成される場合は、講師（および事務局）にもご送付ください。
活動を続ける講師の励みになります。

─2─

富山経済同友会

課外授業講師派遣実績一覧【令和元年度～２年度】（＊敬称略。講師の役職等は派遣当時のもの）■令和元年度
№
№

開催日
開催日

学 学校・
校対
・ 対象象

講 講 師師

富山市立岩瀬中学校
富山市立岩瀬中学校
全学年（300名）
全学年（300名）（㈱ユニオンランチ取締役社長）（㈱ユニオンランチ取締役社長）

南砺市立福光中学校
南砺市立福光中学校
２学年（63名）
２学年（63名）（㈱牧田組
取締役社長）（㈱牧田組
取締役社長）

高岡市立牧野中学校
高岡市立牧野中学校
２学年（70名）
２学年（70名）（㈱牧田組
取締役社長）（㈱牧田組
取締役社長）

富山県立小杉高等学校
富山県立小杉高等学校
１学年（120名）
１学年（120名）（㈱牧田組
取締役社長）（㈱牧田組
取締役社長）

6.11㈫㈫
11 R1.
R1.
6.11
6.12
㈬㈬
22 R1.
R1.
6.12

1㈪33 R1.
R1.7. 7.
1 ㈪
7.10
㈬㈬
44 R1.
R1.
7.10

遊道
遊道義則
義則
牧田
牧田和樹
和樹

牧田
牧田和樹
和樹
牧田和樹
和樹
牧田

内内 容
容
「働く
ということ
「働くということ～変化に対応して成長する習慣を身につけよう～」～変化に対応して成長する習慣を身につけよう～」「社会に生きる～働くことについて～」「社会に生きる～働くことについて～」「よりよく生きる」「よりよく生きる」「ＡＩ時代を生きる若者たちへ」「ＡＩ時代を生きる若者たちへ」

富山県立高岡商業高等学校牧田牧田和樹
和樹
富山県立高岡商業高等学校（㈱牧田組
取締役社長）
２学年（240名）
２学年（240名）（㈱牧田組
取締役社長）「よりよく生きる」「よりよく生きる」

南砺市立平中学校
伊東潤一郎
潤一郎
南砺市立平中学校
伊東（アイティオ㈱取締役社長）
全学年
（37名）
、
保護者
全学年（37名）、保護者（アイティオ㈱取締役社長）「働くことと幸せに生きること」「働くことと幸せに生きること」

高岡市立志貴野中学校
高岡市立志貴野中学校
２学年（192名）
２学年（192名）「楽しく生きる」「楽しく生きる」

7.11㈭㈭
55 R1.
R1.
7.11

8.30
㈮㈮
66 R1.R1.
8.30
9. 9.
4 ㈬
77 R1.
R1.
4 ㈬

稲葉伸一
伸一
稲葉

（㈱三四五建築研究所（㈱三四五建築研究所代表取締役）
代表取締役）

尾城敬郎
敬郎
尾城（三菱商事㈱北陸支店長）（三菱商事㈱北陸支店長）

尾山謙二郎
謙二郎
尾山

「夢は正夢」「夢は正夢」「生きる力」「生きる力」（マンパワーセキュ
リティ㈱ 代表取締役）（マンパワーセキュリティ㈱代表取締役）

福崎秀樹
秀樹
福崎（㈱フクール代表取締役）（㈱フクール代表取締役）弘吉
森 森 弘吉（㈱エムダイヤ代表取締役）（㈱エムダイヤ代表取締役）「人生楽ありゃ苦もあるさ」「人生楽ありゃ苦もあるさ」

富山市立山室中学校
富山市立山室中学校
２学年（206名）
２学年（206名）（㈱牧田組
取締役社長）（㈱牧田組
取締役社長）

黒部市立桜井中学校
黒部市立桜井中学校
２学年（131名）
２学年（131名）（アイティオ㈱取締役社長）（アイティオ㈱取締役社長）

高岡市立戸出中学校
高岡市立戸出中学校
２学年（95名）
２学年（95名）（日本海ツーリスト㈱取締役社長）（日本海ツーリスト㈱取締役社長）

富山県立魚津高等学校
富山県立魚津高等学校
１学年（160名）
１学年（160名）（㈱チューリップテレビ取締役社長）（㈱チューリップテレビ取締役社長）

9.11㈬㈬
88 R1.
R1.
9.11
9.13
㈮㈮
99 R1.
R1.
9.13
9.20
㈮㈮
10
10 R1.R1.
9.20
9.28
㈯㈯
11 R1.R1.
9.28
11

牧田和樹
和樹
牧田

「ＡＩ時代を生きる」「ＡＩ時代を生きる」

伊東潤一郎
潤一郎
伊東
堀田信一
信一
堀田

山野昌道
昌道
山野

「よりよく生きる」「よりよく生きる」「働くことと学ぶこと」「働くことと学ぶこと」「人生、プラス発想で」「人生、プラス発想で」「自分の夢の見つけ方」「自分の夢の見つけ方」

富山県立高岡商業高等学校林 林 和夫
和夫
富山県立高岡商業高等学校（朝日建設㈱取締役社長）
２学年会計科（40名）
２学年会計科（40名）（朝日建設㈱取締役社長）「生きること、学ぶこと、働くこと」「生きること、学ぶこと、働くこと」

砺波市立出町中学校
砺波市立出町中学校
３学年（241名）
３学年（241名）「よりよく生きる」「よりよく生きる」

12 R1.11.11
R1.11.11㈪㈪
12
13 R1.11.27
R1.11.27
㈬㈬
13

牧田和樹
和樹
牧田

（㈱牧田組
取締役社長）（㈱牧田組
取締役社長）

富山県立富山高等支援学校山野山野昌道
昌道
富山県立富山高等支援学校「人生を幸せにする３つのコツ」「人生を幸せにする３つのコツ」（㈱チューリップテレビ取締役社長）
全学年（65名）（㈱チューリップテレビ取締役社長）
全学年（65名）

14 R1.11.29
R1.11.29㈮㈮
14（14校18名）

─3─

■令和 2 年度
№

№
開催日

開催日 学

校・対 象
校・対学 象

講

師 講

内

師

容内

容

南砺市立平中学校 田村 元宏田村 元宏「生きるために必要なこと」
1 ㈮R2. 南砺市立平中学校
8.28 ㈮1 R2. 8.28
「生きるために必要なこと」
全学年（37名）、保護者（㈱タムラ設計．代表取締役）（㈱タムラ設計．代表取締役）
全学年
（37名）
、
保護者

2

射水市立射北中学校
牧田 和樹牧田 和樹
29㈬R2. 射水市立射北中学校
9. 9 ㈬R2. 9.
２学年（118名） （㈱牧田組 取締役社長）（㈱牧田組 取締役社長）
２学年（118名）「よりよく生きる」「よりよく生きる」

富山県立魚津高等学校
山野 昌道山野 昌道
3 ㈯R2. 富山県立魚津高等学校
9.26 ㈯「自分の夢の見つけ方」
3 R2. 9.26
「自分の夢の見つけ方」
１学年（160名） （㈱チューリップテレビ（㈱チューリップテレビ取締役社長）
取締役社長）
１学年（160名）
富山県立小杉高等学校「目標と目的富山県立小杉高等学校
遊道 義則遊道 義則「目標と目的4 R2.10.14㈬
4 R2.10.14㈬
１学年（158名） （㈱ユニオンランチ（㈱ユニオンランチ取締役社長）～一度の人生を幸せに生きるために～」取締役社長）
１学年（158名）～一度の人生を幸せに生きるために～」
富山県立高岡南高等学校
小川 万里絵富山県立高岡南高等学校
小川 万里絵「金融経済における日本銀行の役割」
5 R2.10.20㈫
5 R2.10.20㈫「金融経済における日本銀行の役割」
１学年（41名） （日本銀行 富山事務所長）（日本銀行 富山事務所長）
１学年（41名）
富山市立岩瀬中学校
富山市立岩瀬中学校
牧田 和樹牧田 和樹
6 2㈪R2.11.
2 ㈪
6 R2.11.
全学年（301名） （㈱牧田組 取締役社長）（㈱牧田組 取締役社長）
全学年（301名）「よりよく生きる」「よりよく生きる」

滑川市立滑川中学校
滑川市立滑川中学校
福崎 秀樹福崎 秀樹
7 4㈬R2.11.
4 ㈬「ＡＩ時代を生き抜く！」
7 R2.11.
「ＡＩ時代を生き抜く！」
２学年（176名） （㈱フクール（㈱フクール代表取締役）
代表取締役）
２学年（176名）
氷見市立北部中学校
氷見市立北部中学校
高瀬 幸忠高瀬 幸忠「社会の一員として働くこと」
8 9㈪R2.11.
9 ㈪
8 R2.11.
「社会の一員として働くこと」
２学年（108名）（㈱スカイインテック
専務取締役）（㈱スカイインテック
専務取締役）
２学年（108名）
高岡市立志貴野中学校
高岡市立志貴野中学校
市森 友明市森 友明
9 R2.11.11㈬「学習の目的を知って努力を楽しくしよう」
9 R2.11.11㈬「学習の目的を知って努力を楽しくしよう」
２学年（182名）（㈱新日本コンサルタント（㈱新日本コンサルタン
ト 取締役社長）取締役社長）
２学年（182 名）伊東伊東 潤一郎潤一郎「働くことと幸せに生きること」「働くことと幸せに生きること」（アイティオ㈱取締役社長）（アイティオ㈱取締役社長）

上田 信和上田 信和

取締役社長）（砺波工業㈱（砺波工業㈱取締役社長）

戸塚

健 戸塚 健（富士通㈱ 富山支店長）（富士通㈱ 富山支店長）

尾山 謙二郎
尾山 謙二郎「将来の夢は？」「将来の夢は？」「自分の弱さは武器になる」「自分の弱さは武器になる」「生きる力」「生きる力」（マンパワーセキュリティ㈱代表取締役）（マンパワーセキュ
リティ㈱ 代表取締役）

富山市立山室中学校「働くということ、生きるということ。
富山市立山室中学校
遊道 義則遊道 義則「働くということ、生きるということ。
10 R2.11.13㈮
10 R2.11.13㈮
２学年（197名） （㈱ユニオンランチ（㈱ユニオンランチ取締役社長）～目標を達成する習慣をつけよう～」取締役社長）
２学年（197名）～目標を達成する習慣をつけよう～」
富山市立北部中学校
富山市立北部中学校
山野 昌道山野 昌道
11 2 ㈬「自分の夢の見つけ方」
R2.12.
2 ㈬11 R2.12.
「自分の夢の見つけ方」
１・２学年（324名）（㈱チューリップテレビ取締役社長）（㈱チューリップテレビ取締役社長）
１・２学年（324名）
富山県立富山高等支援学校
富山県立富山高等支援学校
森藤 正浩森藤 正浩
12 R2.12.18「よりよく生きる働くとは」㈮
12 R2.12.18㈮「よりよく生きる
働くとは」
全学年（51名）
代表取締役）（正栄産業㈱（正栄産業㈱代表取締役）
全学年（51名）
富山市立速星中学校「働くということ、生きるということ。
遊道 義則遊道 義則「働くということ、生きるということ。
13 9 ㈫R3. 富山市立速星中学校
2. 9 ㈫13 R3. 2.
１学年（333名）（㈱ユニオンランチ取締役社長）～目標を達成する習慣をつけよう～」（㈱ユニオンランチ取締役社長）
１学年（333名）～目標を達成する習慣をつけよう～」氷見市立比美乃江小学校
牧田 和樹牧田 和樹
14 ㈭R3. 氷見市立比美乃江小学校
2.18 ㈭14 R3. 2.18
５・６学年（129名）（㈱牧田組 取締役社長）（㈱牧田組 取締役社長）
５・６学年（129名）「よいチームの作り方「よいチームの作り方～リーダーとフォロワーの在り方」～リーダーとフォロワーの在り方～」

富山県立富山北部高等学校
牧田 和樹牧田 和樹
15 5 ㈮R3.富山県立富山北部高等学校
3. 5 ㈮15 R3. 3.
（㈱牧田組 取締役社長）（㈱牧田組 取締役社長）
１学年（239１学年（239名）
名）「AI時代によりよく生きる」「AI 時代によりよく生きる」（15校19名）

─4─

教育講演等■令和元年度
№

開催日

団

体

等

1

R1. 7.26 ㈮2R1. 8.27 ㈫ 県立学校長研修会

3

R1.10. 3 ㈭中・高進路指導研修会

4

R1.11.13 ㈬高岡市小・中学校教務主任会

小・中・県立学校３年次
校長研修会

講
中尾

師

内

哲雄

「働くということ」（㈱アイザック 取締役相談役）

上田 信和「中小企業における働き方」（砺波工業㈱ 取締役社長）

山野 昌道（㈱チューリップテレビ 取締役社長）

福崎

秀樹（㈱フクール 代表取締役）

容「企業が求める人材、３つのポイント」「ＡＩ化が進む社会で必要とされる人材」■令和 2 年度
№

開催日

団

体

等

講

師

内

1

R2. 4.28 ㈫富山市中堅教諭等資質向上研修会（㈱フクール 代表取締役）

2

R2.10.28 ㈬富山県中堅教諭等資質向上研修（㈱牧田組 取締役社長）

3

R2.11.10 ㈫4R2. 2.18 ㈭ 氷見市立比美乃江小学校

福崎 秀樹

牧田 和樹

容

「ＶＵＣＡ時代を生き抜く人財を育む」「リーダーシップを解き明かす」

寺下 利宏「生存率２％の事業運営」（㈱ソシオ 代表取締役）牧田 和樹「これからどのような子を育てていくべきか
そのために学校・教師はどうあるべきか」（㈱牧田組 取締役社長）

参考 課外授業講師／実施件数及び講師派遣人数
年度

小学校

中学校

高校等

計

講師

年度

小学校

中学校

高校等

計

講師

H13

3

3

6

11

H23

3

7

4

14

14

14

1

4

5

7

24

4

11

7

22

25

15

4

6

10

14

25

4

8

7

19

26

16

4

8

12

15

26

1

6

2

9

10

17

3

9

8

20

24

27

2

12

3

17

24

18

1

8

5

14

20

28

2

9

3

14

14

19

1

9

4

14

16

29

1

14

1

16

21

12

4

16

16

30

1

11

2

14

31

9

5

14

18

20
21

2

9

3

14

14

R1

22

2

11

3

16

17

2

1

9

5

15

19

計

28

166

87

281

356

─5─

課外授業講師派遣

活動レポート

令和元年度
第１回

富山市立岩瀬中学校

令和元年₆月11日㈫、遊道義則氏（㈱ユニオンランチ取締役
社長）が富山市立岩瀬中学校において、全学年300名を前に「働くということ ～変化に対応して成長する習慣を身につけよう～」をテーマに課外授業を行った。

遊道社長ははじめに、「世の中で役に立たない仕事というものはない」とし、「人の役に立てることに喜びやうれしさを感じ、これを働きがい、生きがいにすることを習慣化しよう」と説いた。
次に、哲学者フランシス・ベーコンの格言を引用して、「我々は言葉を使っていると考えがちだが、実は言葉に支配されている。だから、何気なく使っている言葉がとても大切である」とし、「自分の願望を実現するためには、これを明確な言葉にして周りと共有し、『正直』に『集中』すべきである」と言葉の不思議さと大切さについて語った。
続けて、「変化」と「成長」について触れ、人生においては常に変化がおこるものであり人はそれをストレスと感第２回

南砺市立福光中学校

令和元年₆月12日㈬、牧田和樹氏（㈱牧田組 取締役社長）
が南砺市立福光中学校において、₂学年63名を前に「社会に生きる ～働くことについて～」をテーマに課外授業を行った。

牧田社長ははじめに、「働くことは楽しいものか？働く
目的は何か？」と生徒たちに問いかけ、それを自分自身で考えることが大切だと語った。次に、かつて数多く存在した「八百屋」が、複数の業種が集まった「スーパー」に変化していった理由を例に、社会では「便利さ」が求められており、「便利さ」とはつまり「役に立つ」ということであると説いた。
続いて、人は働くことで「役に立ち」、会社から金銭を受け取っているが、「役に立つ」ことで「やりがい」も得ていると述べる一方、生徒たちは身近な人が何に「やりがい」をもって働いているのかを知らないと指摘。
「『やりがい』というものは、表に出にくいものである。まずは身第３回 高 岡 市 立 牧 野 中 学 校
令和元年₇月₁日㈪、牧田和樹氏（㈱牧田組 取締役社長）
が高岡市立牧野中学校において、₂学年70名を前に「よりよく生きる」をテーマに課外授業を行った。

牧田社長ははじめに、人間関係とは自分とそれ以外の人との関係であり、時間と空間を共有することであると語った。そして、
人間関係をよくするために「思いやりをもつ」
ことが一番大切であると生徒たちに語った。
そして、「思いやりをもつ」ということは、相手のことを思って行動するということであり、「相手のことを考えて行動しているか」と生徒たちに問いかけ、人間関係が悪くなった場合でも、思いやりをもっていれば解決への糸口になるが、自分本位な思いやりや自分の気持ちを押し込めることは、思いやりではないと語った。さらに、自分と相手との距離を少しずつ縮めお互いに歩み寄るためには、自分のものさしで相手を計るのではなく、相手を思った言動をするようにと強調した。
質疑応答では、相手を好意的に理解するためにどうすればよいかという質問に対して、相手をよく見ることだと答─6─

じるが、変化を恐れるのではなく自分自身をアップグレードできる「ワクワク、ドキ
ドキするもの」と位置付けることが「成長」であると述べた。
そして、「目標」と「 目 的 」 の 違 い や そ 「大切なのは『やる』ということ！」の 意 義 を 説 明 し た う と遊道社長
え で、 全 て の「 結 果（have）」は、「ある行動（do）」によってもたらされ、
その「行動のあり方（be）」の影響を強く受けるとし、常に「あり方」を念頭に置き、問い直すことが重要であると強調した。
最後に、行動することの大切さ、挑戦により自分のパターンを超えること、言い訳をせず責任をとること、協力して周りと共に成長することなど、自分自身を成長させるキーワードを紹介して講演を締めくくった。
近な人たちのそれを知って、自分自身で働く意義を考えていってほしい」と訴えた。
最後に、
「私たちの
社会には、
『人』と『人』の間に『間』がある。
こ の『 人 』 と『 人 』、
つまり、自分と他人と 「家族に働くことの意義を聞いての 関 係 を よ く す る に みよう」と牧田社長
は、理性と本能のバランスが大切である。人に嫌われるのは、いわゆる『自己中心的』な人である。人を思いやる心よりも、わがままな心が大きくなると、必ず人間関係に悪影響を及ぼす。人は一人で仕事はできず、働く上では必ず誰かに助けてもらわないといけない。人と人の関係をよくするために、思いやりの心をもち、周りを見て行動してほしい。
」と 14 歳の挑戦を控える生徒たちに熱いメッセージを送った。
え、相手の様子を注意
深く見ることで気づくことがあり、そのことが相手への思いやりにつながると説明した。
また、思いやりとは何かという質問に対しては、自分のわがままを極力抑えることだと語った。人間の心は自分のことと相手のことを考える 2 つに分かれ 「相手の様子をみることが思いやるが、その割合は常に りに繋がる」と牧田社長
変動しており、相手への思いをコントロールすることはできないが、自分のわがままは自分次第で制御できる。相手への気持ちを大きくするために、今の言動は自分本位になっていな
いかと自問自答することが重要であると説明した。
最後に、今後 14 歳の挑戦を体験する生徒に対し、ぜひ人を思いやることを忘れずに、多くの人と関わってほしいと激励して授業を締めくくった。

第４回

富山県立小杉高等学校

令和元年₇月10日㈬、牧田和樹氏（㈱牧田組 取締役社長）が
富山県立小杉高等学校において、
₁学年120名を前に「AI 時代を生きる若者たちへ」をテーマに課外授業を行った。

はじめに牧田社長は、市販の商品を例にあげ、消費者がその商品を購入するのは必ず理由があり、すべての企業は
カスタマーの利便性・ニーズに合わせた商品づくりをしているという社会の仕組みがあると説明した。
そして、近年 AI の発達により、ネット通販を利用する
際に、記録されている過去の検索や購買の情報をもとに自動的に購入した商品に関連する商品が提案される仕組みができていることを紹介、現在では AI は人間の頭脳を代替し、社会の仕組みを担っていると説いた。
「AI が発達することによって 50％の職業がなくなると言われる世の中で、これからどう生きるべきか」について、
AI は数学などの「答えのある問題」を解くことができるが、人間社会で価値観の相違から答えのない問題が生じた時に第₅回

富山県立高岡商業高等学校

令和元年₇月11日㈭、牧田和樹氏（㈱牧田組 取締役社長）
が富山県立高岡商業高等学校において、₂学年240名を前に「よりよく生きる」をテーマに課外授業を行った。

牧田社長ははじめに、異なるメーカーの同種の 2 つの製品を提示し、それぞれの製品について比較させ、どちらの製品を魅力的に思うか、また、どうしてそう思うかを問いかけたうえで、「普段何気なく目にしたり手にしたりする物の背景には、いろんな思いや考えがある。企業は多くの人に製品を届けるにはどうすればよいかを考えているが、そのためには人の役に立つものでなければならない。人の役に立つことができないと企業は存続できない。このために企業はいろいろなことを考えている」と述べた。
そして、社会に出て働くときにはこうした人の役に立つということを念頭に置かなければならないと説いた。
続けて、人間社会での問題は人と人との間で異なる思いを持った心や価値観がぶつかるために起きるとしたうえ

第₆回

南砺市立平中学校

令和元年₈月30日㈮、伊東潤一郎氏（アイティオ㈱ 取締役社長）が南砺市立平中学校において、全校生徒37名とその保護者36名を前に「働くことと幸せに生きること」をテー
マに課外授業を行った。

伊東社長ははじめに、缶飲料の飲み口が便利さや安全など飲む人のことを考えて作られていることを紹介
し、日常生活における何気ないことであっても、その背景にはいろいろなことが考えられていると語った。
続けて、企業にとっては「幸せに生きるために必要なこと
お金を儲けることも大事では何かを考えよう」と伊東社長あるが、それ以上に大切なのは世の中にいる全ての人を幸せにすることであり、そのために企業が存在しているのであり働くということで大切─7─

その問題を解くことはで き な い と し、AI にできないことをする力が必要であると強調した。そのためには「知識」や「物事の本質を見極める力」が必要不可欠であるとし、さらに会社に入った時には会社の役に立とうとし 「for me for you のコントロー
なければならないと語 ルが大切」と牧田社長
り、その時に役に立つ
ために体力・精神力・知力を鍛えることは、自分の成長として返ってくる。人のためになる行動をするためには、わがまま・自己中心的な気持ちを抑えることで、コントロールできると強調した。
最後に、「AI には解くことのできない、答えのない問題を解けるようになって欲しい」と激励して授業を締めくくった。

で、それを解決するた
めには「なぜそうなのか 」 と 問 い か け、 Ａ
Ｉにはできない人間としての思いやりをもった対話をすることで物事の本質を探り出し、知識を総動員させてつなぎ合わせることが鍵であり、こ 「『なぜ』と問いかけて物事の本質うして答えのない問題 を探り出そう」と牧田社長を解くことができ、必要とされ、お客様に求められ、利益を生み、よりよく生きることができると強調した。
最後に、こうしたことの基礎となる知識を得る方法
が毎日の勉強であると説き、人々の持つ感情や人間関係の大切さを理解して、よりよく生きてほしいと激励
して授業を締めくくった。

なのは人に喜んでもらうことであると述べた。
そして、人は自分に良いことがあった時にはうれしさを感じるが、それよりも他人に喜んでもらった時にも嬉しさを感じる、人に喜んでもらえれば必ず自分にかえってくると説いた。
さらに、中学生は人生を豊かに生きるための準備期間であり、そのためにも勉強が必要であるとし、これからの人生を生きるうえで戻ることのできない分岐点に遭遇するが、その時の選択肢を増やし正しく判断するためにも、日常生活のいろいろなことに好奇心を持って経験することが大切であると述べるとともに、保護者に対し、何故勉強しなければならないかということの本質を正しく教えるのが大人の役目であると強調した。
最後に、「成功」という言葉の反対は「失敗」ではなく何もしないことであるとし、「何もしないと成功も失敗もない。幸せになるために何か行動しよう」と呼びかけて授業を締めくくった。

第₇回

高岡市立志貴野中学校

令和元年₉月₄日㈬、稲葉伸一氏（㈱三四五建築研究所代
表取締役）が高岡市立志貴野中学校において、₂年₁組39
名を前に「楽しく生きる」をテーマに課外授業を行った。

稲葉代表ははじめに、プロフェッショナルとはどういうことかを生徒に問いかけた。プロ野球を例に挙げ、ただ野球をするのではなくお客様に感動を与えることが大切であるとし、企業が投資するのは人の心を動かすことに対してであると述べた。
続けて、「社会に出ると 2 秒でその印象が決まる、そこで大切なことが挨拶と時間を守ることである。その割合は挨拶が 50 点、時間を守ることが 40 点であり、あとの 10
点は身だしなみだったり、印象だったりする」とし、このことを意識していくよう説いた。
次に、「建築というのは頭の中のイメージをカタチにする仕事。それが、人のためになっているか、何の目的で建令和元年₉月₄日㈬、尾城敬郎氏（三菱商事㈱北陸支店長）
が高岡市立志貴野中学校において、₂年₂組39名を前に「夢は正夢」をテーマに課外授業を行った。

尾城支店長ははじめに、友人を大切にすることの必要性を挙げ、「卒業証書は紙だから、いつかは破れて無くなってしまうかもしれないが、学校生活で得られた仲間は一生の宝だ」とし、一緒に過ごす仲間を大切にしてほしいと語った。
続けて、「社会に出ると様々な困難に直面する」とした
うえで、「いくつ乗り越えられるかでどれだけ成長できるか決まる。そのためには異なるものを認め合い、調整しながら自分の言いたいことも伝えられるようにしていく必要がある。それができれば、周りの人と協力してどんな困難も乗り越えて成長できる。
」と述べた。そして、スポーツ界で活躍している何人かの人の言葉を紹介し、これまで素晴らしい功績を残している人たちも、努力を重ねて困難を乗り越えてきたのだと強調した。

令和元年₉月₄日㈬、尾山謙二郎氏（マンパワーセキュリ
ティ㈱代表取締役）が高岡市立志貴野中学校において、₂
年₃組37名を前に「生きる力」をテーマに課外授業を行った。

尾山代表ははじめに、人は夢を持っていろいろなことに挑戦するが上手くいかないことも多いとしたうえで、夢を叶えるには前向きに考えることが大切であり、夢を口に出して取り組み、継続することが必要であると説いた。さらに、挑戦しても成功するとは限らないが、成長が必ずある、
成功は成長の先にしかないと述べた。
挑戦して失敗した時は、自分も含めた誰かや何かのせいにしがちだが、これでは何も生まれないと述べ、失敗を客観的に見ることが大事であり、そうすればそこに前進する道があると語った。
失敗や挫折を経験したことがないというのは、何にも挑戦したことがないということであり、多くの挫折を味わい、涙を流し、そこから学べるような素敵な時間を過ごしても─8─

てるのか、かっこよいか、などのこだわりを持ち、お客様の納得のいく商品でなければ意味のない仕事であり、それが“やりがい”につながる」と語った。
最後に、これからの人生で大切にしてほし 日々自己ベストを更新し続け
いこととして、たくさ てほしいと稲葉代表
んの引き出しを持つことを挙げ、「新しいことにチャレンジをすることでその引き出しを増やすきっかけになる。経験の有無というものは大きな違い。」と経験することの大切さを説くとともに、「日々の努力が人生を変え、楽しく生きることにつながる」と強調して授業を締めくくった。

さらに、組織に貢献することの大切さを
アメリカの学校における成績評価がクラスへの貢献度によって決まることを挙げて説明するとともに、自身のサッカーでの経験にも触れて誰かをフォローしたりアシ 時には周りに助けてもらうことも大切と尾城支店長
ストしたりすることが今後の社会ではとても大切になってくるとし、「チームのために何ができるかという意識を持ってほしい」と説いた。
最後に、自分に合う仕事を選ぶにあたり好きなこと
やりたいことを探して行ってほしいと激励して授業を締めくくった。

らいたいと述べた。
14 歳 の 挑 戦 に 向 けての言葉として、「仕事 に 貴 賤 は な く、 貴い、賤しいがあるとす
ればそれは取り組む
人の心の中にある」と語り、どんな些細なことであっても相手の状況や気持ちを考えて 一歩踏み出せば人生を変える
工夫することが大切だ 出会いがあると尾山代表と伝えた。
最後に、「日本にはこれまで信念をもって生き尊敬されている人が沢山いる。こうした歴史を学んで誇りを持ち、色んなことにチャレンジしてもらいたい」とエールを送り授業を締めくくった。

令和元年₉月₄日㈬、福崎秀樹氏（㈱フクール代表取締役）
が高岡市立志貴野中学校において、₂年₄組39名を前に「ＡＩ時代を生きる」
をテーマに課外授業を行った。

福崎代表ははじめに、科学技術が指数関数的に成長していることを実例を挙げて紹介し遠くない将来にＡＩが人間を超える時代がやってくることを説明するとともに、現在の小学生の 65％が今存在していない職業に就くという予測や将来 49％の仕事がＡＩで代替可能という研究結果に触れて、今後社会が求める人材は「チームワークを重んじ、言われたことを指示通りに行う人」から「自ら考えてリー
ダーシップを発揮できる人」に変化してきていると述べた。
次に、将来の夢について考えるとき、それは具体的な職業である必要はない、「失敗を失敗だと思わず新しい未来が開いていると考えることで人生に失敗なし」と考えることができるとし、「なりたい自分になる」ことも立派な夢

令和元年₉月₄日㈬、森弘吉氏（㈱エムダイヤ代表取締役）
が高岡市立志貴野中学校において、₂年₅組38名を前に「人生楽ありゃ苦もあるさ」をテーマに課外授業を行った。

森代表ははじめに、水戸黄門の主題歌「ああ人生に涙あり」を流してクラスの雰囲気を和ませると、14歳の挑戦
におけるアドバイスとして「大きな声で挨拶と返事」「元気と笑顔」「素直」という 3 点を挙げた。
次に、過去に経験した苦難の中でも手を貸してくれた友人がいたことや会社経営において他の経営者と交流したことに触れ、人生においては人とのつながりが非常に大切であると述べた。そして、「ほめられること」「人の役に立
つこと」「人に必要とされること」「人に愛されること」が「究極の幸せ」であり、「功は人に譲れ」「恩は胸に刻め」「憎は水に流せ」ができる人が「素晴らしい人」であると
語った。

第₈回

富山市立山室中学校

令和元年₉月11日㈬、牧田和樹氏（㈱牧田組取締役社長）
が富山市立山室中学校において、₂学年206名を前に「よりよく生きる」をテーマに課外授業を行った。

牧田社長ははじめに、「働くこと」についてどんなイメージを持っているかを生徒に問いかけた。
「面倒」「きつそう」「自由がなさそう」などという声が聞かれると、「働くことは楽しくないというマイナスのイメージを持っている人が多いようだが、人は誰もがいずれは働かなければならない。こうしたイメージを持っていると、楽しくないことをしなければならないことになり、未来は暗い」と述べた。
次に「会社」「客」「社員」の関係を図で示したうえで、「会
社は高品質のサービスを提供して客の支持を得る。社員は会社の役に立つ働きをして給料をもらう。この流れがどこかで滞ると会社はつぶれる」とし、「役に立とうとする意
識を持つということが働くことの原点だ」と説いた。

─9─

の 1 つであると語った。
そして、「14 歳の挑戦」で学んできてほしいこととして、礼儀やマナーだけではなく、「人との関わり」「考える（知る、思うではな
く、新しい何かをみつ 未来は自分の力で変えられると福崎代表ける）こと」「社会（大人）を知ること」「自分を知ること」の 4 つを挙げ、職業を知るだけではなく、生き方や人としてのあり方を見てきてほしいと強調した。
最後に、「常の勝利は現在なり」という自身の好きな言葉を紹介し、「今生きている 1 日 1 日を大切に」と激励して、授業を締めくくった。

ま た、 稲 盛 和 雄 氏
が提唱している成功＝能力×熱意×考え方という式を紹介し、「考え方」によって結果が変わってくるので、「考え方」の部分を大切にし、いろんな人の考えを理解しようとして欲 異なる価値観を理解することが重要と森代表
しいと述べるとともに、過去の実績にもとづく「信用」よりも未来に向けての「信頼」をされる人になって欲しいと強調した。
最後に、「日本の常識は世界の非常識であること」「失敗の先に成功がある」「知識と経験の両輪で知恵が生まれる」「生涯、学びである」と激励のメッセー
ジを送り、授業を締めくくった。

さ ら に、 社 会 で は求められる役割に対して前向きな姿勢・積極的な気持ちで取り組む
こと、自分の仕事以外にも関心を持つとともに相手が望むことを自分で考えて行動することが重要であるとし、 常に周りを見て動くということを「14歳の挑戦」ではこ 身につけようと牧田社長うしたことを学ぶことが大切であると強調した。
最後に、「時間は全ての人に平等に与えられているが、今この瞬間にも時間は過ぎている。 1 分、 1 秒を無駄にせず、有効に使おう」と激励して授業を締めく
くった。

第₉回

黒部市立桜井中学校

令和元年₉月13日㈮、伊東潤一郎氏（アイティオ㈱取締役
社長）が黒部市立桜井中学校において、₂学年131名を前に「働くことと学ぶこと」をテーマに課外授業を行った。

伊東社長ははじめに、桜井中学校が来年度に宇奈月中学校と統合することを踏まえ「学校が統合することでどんな気持ちか」と問いかけた。生徒から「一緒に学ぶ友人が増えるのは楽しみだが、今まで違う学校で勉強してきた人と一緒になることに不安な点もある」との答えがあると、「新
しくこの校舎に通うことになる宇奈月中学校の生徒の身になって考えてみよう」と呼びかけ、相手を思いやることの大切さを説いた。そして、働くことにおいても大事なのは相手の気持ちになって考えることであると述べた。
続けて、「人間は誰もが今日より明日の方が良くなる、
幸せになれると考えて行動している」とし、「幸せに生き

第10回

高岡市立戸出中学校

令和元年₉月20日㈮、堀田信一氏（日本海ツーリスト㈱取締役社長）が高岡市立戸出中学校において、₂学年95名を前に「人生、プラス発想で」をテーマに課外授業を行った。

堀田社長ははじめに、好きな言葉は詩人相田みつを氏の「一生勉強 一生青春」であり、好きな著書は長谷川和廣氏の「社長のノート」だと話した。
「社長のノート」にはプロの仕事人になるには、5 つの必要条件（やる気・専門能
力・調整能力・人望・健康）と 3 つの十分条件（自分で考え仕事を楽しんでやること、苦労の経験を積むこと、成功体験を積み重ね努力をすること）を満たすことだと書いてある。同感であり、仕事の過程で壁にぶつかっても楽しみながら仕事をし、成功体験を積み重ねる努力をしていくことが大切だと語った。
次に、人生、プラス発想でいろいろなことにチャレンジしていく積極性が必要であると主張。
「伸びる人の共通

第11回

富山県立魚津高等学校

令和元年₉月28日㈯、山野昌道氏（㈱チューリップテレビ取締役社長）が富山県立魚津高等学校において、₁学年160
名を前に「自分の夢の見つけ方」をテーマに課外授業を行った。

山野社長ははじめに、「なぜ働かなければならないのか」を生徒に問いかけ、
続けて「皆さんはいずれ社会人になる。
社会はみんなで作るものであり、そこでは何らかの役割を果たさなければならない。これが働くということではないかと思う」と話した。
そして、どのような役割を担っていくかについては、自分が何に向いているか、何をしたいのかと考えることになるが、これは簡単なことではないとしつつも、「分からなくても良い。ただ、目の前のことを一生懸命やって行こう」と説いた。
さらに、苦しい思いをしながらも努力することが、感動そのものであり、「やりがい」ということであるとし、これは人から与えられるものでなく、自分で作りあげるものだと語った。

─ 10 ─

るためにはいろいろなことに挑戦することが大切。成功の反対は失敗ではなく何もしないことである」と強調した。
最 後 に、 人 生 を 24時間に例えると中学生
は 1 日の活動をするた 人は幸せになるために生きていると伊東社長めの準備をしている時間帯であるとしたうえで、「目の前にある課題は先送りすることはできても逃げ切ることはできない。嫌でも立ち向かわなければならない時が来る。そうした時に多くの選択肢を得て、正確に判断することができる
よう、一生懸命勉強してほしい」と激励して授業を締めくくった。

点」として、①目標を張り出す、②プラス発
想、③学習のみならず
スポーツ・芸術文化にも勉強熱心、④素直な
心、⑤みんなのために尽くすことの 5 点を挙げた。
さらに、人間は一人では成長できず、人か プラス発想でチャレンジと呼ら学ばなければならな びかける堀田社長
いこと、また、目標を達成するヒントとしては「才能より、努力の継続」であり、生徒たちに継続して努力をすることの大切さを説いた。
最後に、「いろいろなことに好奇心を持ち、一回きりの人生を充実したものにしてほしい」とエールを送り、講演を締めくくった。

また、人生を楽しくするためには、行動することが大切であるとし、「いろいろと悩むこともあるが、行動すれば思ってもみなかったことが起きる可能性がある。やってみないと分からない。面白いことは自分で探そう」 一歩踏み出せば見える景色もと述べた。
変わると山野社長
最後に、自分の夢の見つけ方として「知識を得る」「大人に聞く」「やってみる」「目の前のことに真剣に取り組む」ことが大切であるとし、「これからいろいろと選択に迷うことがあると思うが、どちらを選んだ方が正しいのかは一生分からない。大事なのはこれを選んでよかったと思えるようにその後の自分の行動で作っていくことである」と強調して講演を締めくくった。

第12回

富山県立高岡商業高等学校

令和元年11月11日㈪、林和夫氏（朝日建設㈱取締役社長）
が富山県立高岡商業高等学校において、₂学年会計科40名を前に「生きること、学ぶこと、働くこと」をテーマに課外授業を行った。

林社長ははじめに、ある看護師の発した「人間が生きているのには必ず意味がある」という言葉に感銘を受けたことを紹介した後、アンパンマンマーチの「何のために 生
まれて 何をして 生きるのか 答えられないなんて そんなのはいやだ」の歌詞の持つ意味について問いかけ、さらに中村天風氏の「ばい菌一匹でも、目的無くこの世に出てきたものは無い」、日野原重明先生の「いのちは時間。時間を使うことでいのちが形になる」という言葉を挙げて、「生きること」の本質について説いた。
続けて、自身の大学時代を振り返り柔道ばかりやっていて勉強はしなかったが読書はたくさんしたということに触第13回

砺波市立出町中学校

令和元年11月27日㈬、牧田和樹氏（㈱牧田組 取締役社長）
が砺波市立出町中学校において、₃学年241名を前に「よりよく生きる」をテーマに課外授業を行った。

牧田社長ははじめに、今後ＡＩが社会の様々な領域で活躍する時代になり、従来の仕事の内容が大きく変わるが、重要なのは将来自分が就く仕事をどのように選択するか、仕事をするうえでどんな力が求められるかを考えることであり、人の心や感情に関わること、人と人との間を取り持
つことは人間にしかできないという視点を持つことが必要であると述べた。
人と人との関係においては、異なる意見や価値観を調整し互いが満足し納得できるようすることが求められるが、そうした時に必要なのは、相手の話を聴いてその背景を知るとともに自分の思いをしっかりと伝えるという対話であ

第14回

富山県立富山高等支援学校

令和元年11月29日㈮、山野昌道氏（㈱チューリップテレビ取締役社長）が富山県立富山高等支援学校において、全学年65名を前に「人生を幸せにする₃つのコツ」をテーマに課
外授業を行った。

山野社長ははじめに、「今日は将来について、どのように生きれば幸せになれるのかについて考える時間にしよう」と呼びかけた。
次に、将来自分がどんな仕事をしたいのかということは変化していくものであり、たとえ今の時点でそれが分からなくても問題はないとし、大事なのはいろんなことを考えたり試したりして一生懸命に生きることであると説いた。
また、努力しても成功するとは限らないが成功するには努力が必要であるとし、物事のやり甲斐というのは自ら作り上げていくものであり、こうした時の辛く厳しい経験が感動に繋がっていくと強調した。

─ 11 ─

れ、読書は頭の栄養になると語った。また、“philosophy”（ 哲 学 ）という言葉は“philo”（愛する）と“sophy”（知ること）から成り立っているとし、なぜ知ることを愛するのか、それは、よりよく 「よりよく生きるためにたくさんの本を読もう」と林社長生きるためによく知ることが必要であるからだと述べた。
最後に、「働くこと」は世の中の役に立つことであり、時間（いのち）を世のため人のために有意義に使うことによって自分も有意義に生きることができると強調して授業を締めくくった。

ると説いた。
さらに、そのためには、なぜ相手はそう思
うのか、どうしたら自分の思いを相手に正しく伝えることができるかという「思いやり」を持つことが必要であり、これこそが来 「正解のない問題を解くヒント
は『思いやり』」と牧田社長るべきＡＩ時代への対処であると強調した。
最後に、絶対やっておいてほしいこととして、計算する力をつけること、文章を読む力をつけることの 2点を挙げるとともに、重ねてよりよく生きるうえでのベースは「思いやり」であると強調して授業を締めくくった。

さ ら に、 未 来 は 今
日 1 日の積み重ねであり、未来を充実したものにするには充実した今日を過ごさなけ
ればならないとし、面
白いことは誰かが与えてくれるのではな
く自ら行動して見つけ 「笑顔と努力を積み上げて頑張ろう」と山野社長ていくものであると語った。
最後に、「迷ったらやる」「人のせいにしない」「前向きに考える」ことが人生を幸せにする 3 つのコツであるとし、日々の生活を思いやりの心と笑顔の力で過ごそうと激励して授業を締めくくった。

令和2年度
第₁回

南砺市立平中学校

令和₂年₈月28日㈮、田村元宏氏（㈱タムラ設計．
代表取締役）が南砺市立平中学校において、全校生徒37名とその保護者33名を前に「生きるために必要なこと」をテーマに課
外授業を行った。

田村代表ははじめに、どんな環境に置かれても、自分の人生の主人公として生きることが大切であるとし、心から幸せと感じること、希望を持って生きることが「人生の主
人公になる」ということではないかと語りかけた。
次に、今、私たちは大きな変化の時代に生きているが、どんな環境でも生き抜く力を身につけることが大切であり、いつの時代も生き残ることができるのは、変化できる人であると説明。一方で、大きく環境が変わっても変えてはいけないものは、感謝と思いやりの考え方であり、ありがとうという感謝の気持ちで今を生きることが幸せにつながるとした。また、「働く」とは「傍」を「楽にすること」
であり、自分の周りの人を幸せにするために生きることが大切であると説いた。

第₂回

射水市立射北中学校

令和₂年₉月₉日㈬、牧田和樹氏（㈱牧田組取締役社長）
が射水市立射北中学校において、₂学年118名を前に「よりよく生きる」をテーマに課外授業を行った。

牧田社長ははじめに、世の中には「正解がある問題」と「正解がない問題」の二つがあることを説明し、社会に出ると正解がない問題を解いていかなければいけないが、正解がない問題でも、現実と向き合い、目的を明確に持つことで解決することができる。人のため、相手の立場に立って考えることが大事であると説いた。
さらに、問題を解決すると嬉しいと感じるのはなぜか？
と問いかけ、それはできなかったことができるようになる
ことで、自分が成長していると感じたからであり、成長を実感できれば嬉しくなると説明した。
そして、
「働く」
とは「傍を楽にする」
ために人が動くことであり、人の役に立つということ。人の役に立てば嬉しい

第₃回

富山県立魚津高等学校

令和₂年₉月26日㈯、山野昌道氏（㈱チューリップテレビ取締役社長）が富山県立魚津高等学校において、₁学年160
名を前に「自分の夢の見つけ方」をテーマに課外授業を行った。

山野社長ははじめに、「なぜ働かなければならないのか」について、「社会は皆で作るものであり、何らかの役割を分担しなければならない。社会を作っていく一員になることが働くということである」と説いた。
続けて、本当の自分や自分のやりたいことは簡単には分からないし、夢もどんどん変わっていい。それでも何かを見つけたいと思ったら、「考え続け、行動し続けるしかない。
そうして、一日一日を一生懸命に生きることが大切である」と語った。
さらに、厳しさや苦労のないところにやりがいはない。
苦労や努力こそがやりがいであり感動そのもの。やりがいは自分で作るものであり、そのためには夢や目標が必要で─ 12 ─

そして、「ありがとう」の反対語は「あたり ま え 」 で あ り、 身近にあるものが決して当たり前ではないということに気づくことによって、今を感謝して生きることができるとし、そのためには、相手に興味を持ち、相手 「感謝と思いやりが大切」との喜ぶことを考えるこ 田村代表とが大切であると、アンパンマンマーチの歌詞に触れながら説明した。
最後に、マザーテレサの言葉を紹介し、日々の言葉や行動が自分の性格となり、人生を決める運命となる。日々の生活の中で感謝と思いやりの気持ちを原点とし、どんな環境においても、しっかりと今を大切に生きてほしいと述べ、授業を締めくくった。

と感じる。つまり、働くことは自身の成長につながるとし、「何のために働くのか」といえば、「自分が成長するため」であり、成長を感じられるからこそ、人生は楽しく、豊かになると語った。
最後に、自分の立場 「人の役に立つことで成長をでしか考えない人は、 実感できる」と牧田社長
正解がない問題を解決することはできない。自分のためではなく人の役に立つという目的を持つことで、自分の成長を実感でき、人生を豊かにすることができる。それが「よりよく生きる」ということだ、と強調して授業を締めくくった。

あるとし、「何かを達成したいのであれば努力するしかない」と強調した。
最後に、人生を幸せにする 3 つのコツ「迷ったらやる」「人のせいにしない」「ポジティブシンキング」を紹介したうえで、選択に 「目の前のことに真剣に取り組迷った時、どちらが正 もう」と山野社長
しかったかは一生分からない。その後の自分の生き方で選んだ方を正解にしていくことが大事であるとし、「未来は今日一日の積
み重ねであり、充実した未来のために充実した今日を過ごしてほしい」と激励して授業を締めくくった。

第₄回

富山県立小杉高等学校

令和₂年10月14日㈬、遊道義則氏（㈱ユニオンラ
ンチ取締役社長）が富山県立小杉高等学校において、
₁学年158名を前に「目標と目的～一度の人生を幸せに生きるために～」をテーマに課外授業を行った。

遊道社長ははじめに、「言葉」の不思議さと大切さに触れ、我々は自分の言葉を統御していると考えているが、実は言葉によって支配され統御されているとし、自分の意図や取り組み、目標を明確にし、言葉で伝えることが重要であると語った。
次に、人生とは常に何かを選択しながら、自己実現を図り幸福を追求し続けるものであり、その中で自分自身を成長させていくことが必要である。卑下、現状満足、傲然など、成長を妨げるものを取り払い、自分の可能性を信じて、挑戦することで幸せに近づけると説いた。
そして、「目標は達成するもの」「目的は追求するもの」

第₅回

富山県立高岡南高等学校

令和₂年10月20日㈫、小川万里絵氏（日本銀行富山事務所長）が富山県立高岡南高等学校において、₁学年計41名を前に「金融経済における日本銀行の役割」をテーマに課外授業を行った。

小川事務所長ははじめに、日本銀行の組織と役割を説明
し、経済の持続的な発展のためには物価の安定が必要であり、物価が安定していない状態では、金融市場へ資金を供給・吸収するオペレーションなどの手段により金利の誘導等を行い、景気の悪化や過熱に対応していると、日本銀行の金融政策について理解を促した。
次に、新型コロナでは、個人消費の減少や雇用・所得環
境の悪化、設備投資の減少などの国内要因のほか、海外要因として、インバウンドの減少や輸出の減少、サプライチェーンの寸断など、日本経済に様々な影響があったことを説明し、企業等の資金繰り支援や金融市場の安定確保な第₆回

富山市立岩瀬中学校

令和₂年11月₂日㈪、牧田和樹氏（㈱牧田組取締役社長）
が富山市立岩瀬中学校において、全学年301名を前に「よりよく生きる」をテーマに課外授業を行った。

牧田社長ははじめに、AIはデータから予測するが、人間はそれ以外の要素も踏まえて判断できることを示し、「AIは確率論であり万能ではない。データから類推し最適を導き出すことはできても、それが必ずしも正しいとは限らない」「世の中のほとんどの問題は正解のない問題であり、AIでは解決することができない」と説明した。
そして、正解のない問題を解くには、問題の本質を見極めることが必要である。なぜ問題となっているのかを理解するためには、お互いにその理由を話し合える関係を築くことが不可欠であり、相手に対する思いやりの気持ちをもつことが大切であると説いた。

─ 13 ─

と違いを説明したうえ
で、全ての結果（Have）
は、ある行動（Do）によってもたらされ、その 行 動 は あ り 方（Be）の影響を強く受けるとし、目標を達成することも重要だが、常に「誰のために、何のために」「持てるだけの選択肢を持とう」と遊道社長という目的を意識することが大切であると強調した。
最後に、自分の人生、誰も何もしてくれない。自分が自分に何をしてあげられるかを考えてほしいとし、「これからの人生は選択の連続であり、選択肢も増える。目標と目的を積み重ね、自分で自分の人生を決めていってほしい」と述べ、授業を締めくくった。

どの日本銀行の政策対応を紹介した。
さ ら に、 経 済・ 物
価情勢の判断材料である実質 GDP や IMF
世界経済見通し、実質輸出入、個人消費、設備投資などの各種指標の動向を踏まえたう 「経済のグローバル化で英語力が求められる」と小川事務所長
えで、わが国の経済・物価の現状と先行きの展望を確認した。
最後に生徒の質問に答え、「高校 3 年間はあっという間だが、人生を振り返ってみた時には大きなウェイ
トを占める意味のある期間。今しかできないこと、やりたいことに力いっぱい取り組んでほしい」とエールを送り授業を締めくくった。

さらに、相手と対話してよりよい解決策を見つけ出すには、知識が必要であり、豊富な知識を組み合わせることで創造力が生まれるとしたうえで、「創造力によって 「たくさんの知識と経験を積み
奇 跡 は 起 き る 。 常 識 重ねよう」と牧田社長
では考えられないことを生み出せるのは人間だけであり、AIでは奇跡は起こせない」と強調した。
最後に、今、学校で学んでいることはすべて知識となり、将来、正解がない問題を解くときに役に立つ。
勉強も部活動も無駄ではない、意味のあること。「よりよく生きるために、充実した学校生活を送ってほしい」と激励して授業を締めくくった。

第₇回

滑川市立滑川中学校

令和₂年11月₄日㈬、福崎秀樹氏（㈱フクール代表取締役）
が滑川市立滑川中学校において、₂学年176名を前に「ＡＩ時代を生き抜く！」をテーマに課外授業を行った。

福崎代表ははじめに、これから生きていく時代は「魔法の時代」である。科学技術の指数関数的な進化により、今ある仕事の約半分はＡＩで代替可能と言われているが、職業がなくなるという話は本質的には意味がなく、一人一人が人から求められる存在であり続ければいいとしたうえで、「新しいものを生み出したり、チャレンジすることは人間にしかできない。ＡＩでは人の心を動かすことはできない」と語った。
続けて、考え方次第で人生は変えることができると説明。
「自由」とは「自らをもって由となす」であり、自分の生
きたい人生を自分が選ぶことができる。
人生は自在であり、何をしてもいい。
「未来は自分の手で引き寄せることがで

第₈回

氷見市立北部中学校

令和₂年11月₉日㈪、高瀬幸忠氏（㈱スカイインテック専
務取締役）が氷見市立北部中学校において、₂学年108名を前に「社会の一員として働くこと」をテーマに課外授業を行った。

高瀬専務ははじめに、ＡＩやロボットの活用により、いろいろな仕事が変化、発展し、新しい仕事に生まれ変わっていく。
「今あるものが必ずしも最善だとは思わず、積極的に改善や改革を行い、より優れた新しいものに変えていくことが必要である」と述べた。
続けて、ドイツでは 10 歳で将来の進路を選択することを紹介し、自身は 10 歳の時に両親と米国に転居する話を断り、富山で祖父母と一緒に暮らす選択をしたことが得難
い経験につながったと振り返った。そして、これから様々な局面で「未知の選択」を行うことになるが、人生をより良く生きるためには、選択の質を高めることが大切であり、「自分の潜在能力を解き放ち、いろいろな経験をし、良い

第₉回

高岡市立志貴野中学校

令和₂年11月11日㈬、市森友明氏（㈱新日本コンサルタン
ト取締役社長）が高岡市立志貴野中学校において、₂年₁組40名を前に「学習の目的を知って努力を楽しくしよう」をテーマに課外授業を行った。

市森社長ははじめに、「勉強はできるからいい、できな
いから悪いというものではない。勉強は最終的には将来の生き方や職業に関わってくる」とし、職業を実践するうえ
で必要な学力や知識を獲得することが学習の目的の一つであると説明した。
また、大学受験や就職試験など、次の段階に進むためにも学習は必要となることから、「職業までのプロセスをイメージすることが大切」としたうえで、「中学生で将来をイメージすることは難しいかもしれないが、学習することでイメージできるようになる。学習は将来の職業選択の幅を広げることになる」と説いた。
そして、仕事にも学習にも努力は必要だが、努力した─ 14 ─

きる」と強調した。
そして、これからのＡＩ時代を生きていくには、普遍的な人間としての強さが大切であり、「自分で変化を生み出す」「問題を探す」「自らの価値観に従う」といった力が 「未来は君たちの手の中にある」と福崎代表必要になると説いた。
最後に、好きな言葉「明徳を明らかにする」を紹介し、自己の最善を尽くし、本気で取り組むことで、未来は引き寄せられる。「未来を不安がる必要はないし、過去に捉われる必要もない。今この瞬間を大切にして生きてほしい」と呼びかけ授業を締めくくった。

選択をして、いい人生を創り上げていってほしい」と語った。
さらに、働くということは、必要とされること。自分の価値を世に問う姿勢を持ち続けることが大切 で あ り、 働 く こ と 「世界を “ あっ ” と言わせよう」と高瀬専務
を 通 し て、 感 動 を 積
み重ねて豊かな人間になっていくことが重要であると説いた。
最後に、「Be daring, Be first, Be different（勇気をもって、誰よりも先に、人と違ったことをしよう）」という精神で、新しい世の中を創っていく主役になってほしいと述べ、全員で「Just try ！（とにかくやってみよう）」と復唱して授業を締めくくった。

時間と成果は比例せず、努力してもなかな
か成果が出ないことがある。しかし、停滞期の「成長の壁」で決して諦めず、さらに努力
を 続 け る こ と で、
「ブレイクスルー」する日が必ずやって来ると強 「学習と職業の関係を意識しよう」と市森社長調した。
最後に、松岡修造氏の言葉「100 回叩けば突破できる壁があっても、99 回で諦めてしまう人がいる。その人は今までの努力やかけてきた時間が無駄に終わってしまう」を紹介し、「あと 1 回の努力で成果が出るかもしれない。努力が成長に結びつくときが必ず来ると信じて、諦めずに努力を続けてほしい」と述べ、授業を締めくくった。

令和₂年11月11日㈬、伊東潤一郎氏（アイティオ㈱取締役
社長）が高岡市立志貴野中学校において、₂年₂組34名を前に「働くことと幸せに生きること」をテーマに課外授業を行った。

伊東社長ははじめに、大人が「勉強しなさい」と言うのは、大人になってから子どもの頃に勉強しなかったことを後悔しているからであり、「将来、自分がやりたいと思ったことができるように、今からいろいろなことを勉強しておくことが大切。
それが将来の選択肢を増やすことになる」と語った。
次に、ボルトとナットを用いたコマづくりの体験を通して、ものづくりの面白さを伝えたうえで、「ものづくりは
自分が楽しみ、相手も楽しませることができる。
会社は作ったもので皆を幸せにできる。仕事をするとは人を幸せにすることである」と説いた。さらに、1 トンの鉄は 10 万円
だが、軽自動車は 1 ～ 2 トンの重量で約 200 万円となり、

令和２ 年11月11日㈬、上田信和氏（砺波工業㈱取締役社長）
が高岡市立志貴野中学校において、２ 年３ 組36名を前に「将来の夢は？」をテーマに課外授業を行った。

上田社長ははじめに、「今の子どもたちの 65％がまだ存在していない職業につくだろう」と予想されていることを紹介し、「今なりたい職業がなくても、これから新たな職業が次々と生まれてくる。いろいろな経験をする中で夢はどんどん変わっていいが、早く夢という目標を決めて、その目標に向かっていくことが自分のモチベーションアップ
につながる」と説いた。
さらに、テクノロジーの進化により様々な情報ツールが加速度的に普及していることを説明し、時代の流れがどん
どん速くなり、社会が目まぐるしく変化している中で、「時代の変化にどう対応していくかが大切である」と語った。
続けて、仕事をするうえでは、「社会人基礎力」と言わ

令和₂年11月11日㈬、戸塚健氏（富士通㈱富山支店長）が
高岡市立志貴野中学校において、₂年₄組37名を前に「自分の弱さは武器になる」をテーマに課外授業を行った。

戸塚支店長ははじめに、大学時代に所属していた応援団での経験を振り返り、厳しい練習で極限状態に追い込まれた中で自分の弱さを知ったこと、そして、自分の弱さを認め、向き合うことで自分自身を成長させることができたとし、「自分の弱さを知っていることは自分の強みになる」
と説いた。
続けて、
「恥ずかしくてできなかったこと、やらずに後悔したこと」がないかを生徒に問いかけ、「自分が弱くてできなかったことも自分で素直に受け止めればいい。次に挑戦することが大事」と強調した。また、「自分ができな
いことを人はやっているかもしれない」という視点で見ると、人の見方も変わると語った。
さらに、「一つのことを一生懸命取り組んできた人は柔─ 15 ─

鉄の 10 倍以上の価格で販売される。ものづ
くりは新たな価値を生み出すことだと説明した。
最後に、社会に出ると、「1 ＋ 1 ＝ □ 」 という正解がある問題
ではなく、「1 ＋□＝△」「世の中の役に立ちたいと思う
ことが大切」と伊東社長という一つだけではない答えを追求していくことが必要になるとし、「人生にはたくさんの道がある。自分が進む道の先がどうなっているかを知るためには知識が必要であり、いろ
いろなことに興味を持ち、様々な経験をし、そこで得た気付きを大切にしてほしい」と強調して授業を締めくくった。

れる３つの能力「前に踏み出す力」「考え抜く力」「チームで働く力」が重要であるとし、これらの力の基礎となる人間性や基本
的な生活習慣、基礎学
力、専門知識を身につけるため、今やるべき 「夢を持ち、夢に向かって努力しよう」と上田社長
ことに一生懸命取り組
んでほしいと述べた。
最後に、「人生にはたくさんの選択肢があるが、自分で選んだ以上精一杯生きることが大切。自分の人生の中では誰もが主人公であり、夢・目標に向かってサ
クセスストーリーを描いてほしい」とエールを送り、授業を締めくくった。

軟性がある」としたうえで、今はまだ将来の目標が見つかっていなくても、何か打ち込めるものがいつか必ず見つかる。そのタイミングを逃さないでほしいと述べた。
最後に、これまでは 「自分の可能性は無限大」と戸塚支店長言われた仕事をこなせばよかったが、今の社会では自ら挑戦することが求められており、主体的に物事を考えていかないと自分の可能性を広げることはできない。「自分で自分を磨き、
自分の弱さを武器に変え、いろいろな可能性に挑戦してほしい」と激励して授業を締めくくった。

令和₂年11月11日㈬、尾山謙二郎氏（マンパワーセキュリ
ティ㈱代表取締役）が高岡市立志貴野中学校において、₂
年₅組35名を前に「生きる力」をテーマに課外授業を行った。

尾山代表ははじめに、これからは、ピラミッド型の「しがらみ」の社会から、「個」が「つながる」社会に変容していくとし、嫌な組織には所属しなくていいし、つながりたい人と自由につながることができるが、誰も責任を取ってくれない。自己責任の時代となり、個が成熟していくことが必要になると語った。
次に、伝言ゲームを行い、順番に情報を伝えていく中で少しずつ言葉が変化し、最終的には元とは全く異なる内容になってしまうことを示し、情報は取り扱いが大事であり、自分の目で見て、耳で聞いたものを信じること、そして、「誰が」話しているかではなく「何を」話しているかを読み解く力が大切であると説いた。

第10回

富山市立山室中学校

令和₂年11月13日㈮、遊道義則氏（㈱ユニオンランチ取締役社長）が富山市立山室中学校において、₂学年197名を前に「働くということ、生きるということ。～目標を達成する
習慣をつけよう～」をテーマに課外授業を行った。

遊道社長ははじめに、言葉の不思議さと大切さに触れ、「“私の夢は〇〇になることです”のように、自分の目標を具体的に決めること」「それを言葉に出して発信すること」
が重要であり、「明確に決めて取り組むのとそうでないのでは成果が大きく異なる」と強調した。
次に、この先の人生は大小さまざまな選択の連続であり、その都度最善の選択をしながら自己実現を図り幸せを追求していくものであるとし、これを実現するには気付かな
かったことに気付くなど積極的に自身を成長させること、今の自分を卑下せず今後の可能性を信じることが大切であると説いた。

第11回

富山市立北部中学校

令和₂年12月₂日㈬、山野昌道氏（㈱チューリップテレビ取締役社長）が富山市立北部中学校において、₁・₂学年
324名を前に「自分の夢の見つけ方」をテーマに課外授業を行った。

山野社長ははじめに、「なぜ働かなければならないのか」を生徒に問いかけ、「社会は皆で作るものであり、働くということは社会を作っていく一員になることである」と説いた。
そして、「将来、何になるのか？」とこれから真剣に考える時がくるが、自分のやりたいことは簡単には分からな
いし、夢も簡単には決まらない。それでも何かを見つけた
いと思うなら、「考えるだけではなく行動し続けることが必要であり、一日一日を一生懸命に生きるしかない」と強調した。
さらに、努力しても成功するとは限らないが、成功するには努力が必要であるとしたうえで、苦労のないところに─ 16 ─

そして、夢を叶える
ためには、実際に挑戦
し最後までやり続けることが大事であり、挑戦すると失敗し挫折することもあるが、失敗や挫折は必ず糧になり、次のステップに繋がっていく。「や 「難が無いのは “ 無難 ”、難が有る人生は “ 有難い ”」と尾山代表
らずに後悔するより、やって反省する人生を選んでほしい」と強調した。
最後に、石田三成の「三献茶」の逸話に触れ、「仕事に貴賤はない。どんな仕事にも誠実に取り組んでほしい」と述べたうえで、「一人一人に価値がある。信念をもって、自分にしか成し得ないことに挑戦してほしい」と激励して授業を締めくくった。

さらに、
「目的は追
求するもの」「目標は達成するもの」との違いを述べたうえで、人生の目的を早く見つけた方が目標の設定
が し や す い こ と、 全ての結果（Have）は、ある行動（Do）によっ 「『絶対に目標を達成する』と固く誓うことが重要」と遊道社長てもたらされ、その行動はあり方（Be）の影響を強く受けるとし、これらのバランスを取ることが大事であると語った。
最後に、「何でも最初からできるものではない。少しずつできるようなるまで、知識を蓄えるとともに経験を積み重ねられるよう、一生懸命に取り組んでほしい」とエールを送り、授業を締めくくった。

やりがいはなく、辛く厳しい体験が感動に繋がっていく。「苦労や努力こそがやりがいであり感動そのものである」と語った。
最 後 に、 夢 を 見 つけるためには、「知識を得る」「大人に聞く」「夢はどんどん変わっていい」と山野社長「やってみる」「目の前のことに真剣に取り組む」ことが大切であるとし、「人
生は選択の連続だが、選択に迷った時、どちらが正しかったかは一生分からない。選んだ方が正解になるよう、その後の人生を作っていくことが大事であり、将来のために充実した一日一日を積み重ねていってほしい」と述べ、授業を締めくくった。

第12回

富山県立富山高等支援学校

令和₂年12月18日㈮、森藤正浩氏（正栄産業㈱代表取締役）
が富山県立富山高等支援学校において、全学年51名を前に「よりよく生きる 働くとは」をテーマに課外授業を行った。

森藤代表ははじめに、「仕事の目的はお客様に喜ばれることであり、人生の目的は誰かに喜ばれること」としたう
えで、人生の 3 分の 1 の時間を占める仕事を、お金を得る手段として嫌々やるのはもったいない。
「仕事には面白い
仕事もつまらない仕事もない。仕事を面白くする考え方とつまらなくする考え方があるだけだ」と語った。
続けて、今の自分が存在するのは、両親や祖父母が命のバトンを途切れることなくつないで来てくれたからであり、今ここにいることへの感謝を忘れずに、人に喜んでもらえるよう、人の為に尽くすことが大切であると説いた。
そして、稲盛和夫氏の人生の方程式「人生の結果＝能力×意欲×考え方」を紹介し、能力や意欲とともに、人とし

第13回

富山市立速星中学校

令和3 年2 月9 日㈫、遊道義則氏（㈱ユニオンランチ取締役社長）が富山市立速星中学校において、1 学年333名を前に「働くということ、生きるということ。～目標を達成する
習慣をつけよう～」をテーマに課外授業を行った。

遊道社長ははじめに、言葉の不思議さと大切さに触れ、「○○になれたら」と希望するのではなく、「○○になる」と言い切ることで、実現することや目標につながることから、出来るだけ早く自分の夢を具体的に決めることが大切であるとし、我々は自分の発する言葉によって制御されており、肯定的に物事を考えることが大事であり、意図を明確にし言葉で伝えることで、より有意義な時間を過ごすことができると説いた。
次に、人生は様々な選択の連続であるが、常にそのとき可能な最善の選択をしているのであり、結果がどうあろうと自分を責めたり後悔してはいけない。
「大事なことは、そのことにどんな前向きな『意味付け』をするかであり、
その『習慣』をつけることである」と強調した。

第14回

氷見市立比美乃江小学校

令和3 年2 月18日㈭、牧田和樹氏（㈱牧田組取締役社長）
が氷見市立比美乃江小学校において、5・6 学年129名を前に「よいチームの作り方～リーダーとフォロワーの在り方～」をテーマに課外授業を行った。

牧田社長ははじめに、教室で自分の前の席や後ろの席の友達に消しゴムを貸す場面での渡し方を例に挙げ、相手が使いやすい向きで渡すことが大切であり、それが相手を思いやることであると説明した。
そして、低学年の頃は「自分が～、自分は～」と自分のことが考えの中心だったのが、高学年になると自分以外の人のことを気にかけたり気遣えるようになり、次第にまわりのことが見えるようになってくる。
「まわりが見えることで、相手を思いやることができ、対応できるようになる。
それが大人になるということである」と説いた。
次に、「チームとは何か」と児童に問いかけ、「チームを作るには目的があり、一人でやってもみんなでやっても効果が同じならチームである必要はない。一人でやるよりも─ 17 ─

ての正しい考え方をもつことが何よりも大切であるとした。さらに、毎日ほんの少しの努力でも積み重ねることで確実に成長につながるとし、「努力は自分を裏切らな「誕生日は両親に感謝する日にい」と強調した。
しよう」と森藤代表
最後に、「今日という 1 日は人生の中で二度とない。365 分の 1 日で生きるのではなく、1 分の 1 日を大切にしてほしい」とし、「皆が何にでもなれるし、どんなことでも出来る。人生の可能性は無限に広がっており、自分の力を信じて、“今から、ここから、自分から”始めてほしい」と激励して授業を締めくくった。

そして、
「目標は達
成するもの」「目的は追求するもの」と違いを説明したうえで、人生の目的を早く見つけた方が目標の設定がしやすいが、目的が見つからなくても、目標を達成していくうち 「自分の可能性を信じよう」と
遊道社長に方向性は見いだせる。
「目標は『絶対に達成する』と固く誓い、達成するまで挑戦し続けることが大事である」と語った。
最後に、「自分の人生、誰かが何かをしてくれると思わず、自分で何ができるかを考えてほしい」とし、「素晴らしい将来が待っている。自分に自信をもって、今からどんどんチャレンジしていってほしい」と激励し、授業を締めくくった。

大きな成果や結果を達成できるからチー
ムを作るのである」とし た う え で、「ただチームを作るだけでは効果は発揮できない。チームのメンバー
が そ れ ぞ れ『 思 い やり』をもって行動する 「思いやりの気持ちを忘れないでほしい」と牧田社長
ことが大切であり、相手を思いやるには『まわりが見える』ことが必要である」と強調した。
最後に、「学校の勉強は、中学生、高校生とどんどん大人になっていった時に『まわりが見える』ように、必要な知識や力を身に付けるためのもの。今の学びは
全て大人になるための基礎となる大事なことであり、日々の勉強に一生懸命取り組んでほしい」と述べ、授業を締めくくった。

第15回 富山県立富山北部高等学校
令和３年３月５日（金）、牧田和樹氏（㈱牧田組取締役社長）が
富山県立富山北部高等学校において、
１学年239名を前に「AI
時代によりよく生きる」をテーマに課外授業を行った。

牧田社長ははじめに、計算式は誰がやっても同じ答えになるが、社会に出ると、人によって答えが異なる問題に多く直面するとし、その際、ＡＩは答えを考えるガイドになるかもしれないが、データに基づく確率論であり、必ずしも正しいわけではないと説いた。
そして、我々は自分と自分以外の他者との関わりを前提とした社会で生きており、人と人との間につながりのある人間社会では相手のことを考えることが大事だが、ＡＩにはそれができない。
「これから、ＡＩができることとＡＩ
ではできないことに社会は分かれていく。ＡＩと同じことをやるような人生を歩んでいては、よりよく生きることはできない」と訴えた。
さらに、「自分以外の人との関係をどれだけ良くするか─ 18 ─

によって、人生は大きく変わる」としたうえで、人間の関係には、
興味、好意、共感、信頼、尊敬という段階があり、人間社会において人間関係を良くす
るには周りの人を思いやることが大切。
「よ 「ＡＩにできないことを見つけよう」と牧田社長
り多くの人とこのプロ
セスを築いていくことで人生は豊かになり、ＡＩに勝つことができる」と強調した。
最後に、「思いやりを実践するには力が必要であり、知識がないと対応することはできない。今、学校で学んでいることは、これから社会に出ていろいろな問題を解決するために必要な知識であり、それが人生の礎となり将来に繋がっていく」と述べ、授業を締めくくった。

教育講演等

令和元年度「働くことの中に人生を豊かにする感動がある」
中尾特別顧問が富山県教育委員会 小・中・県立学校 3 年次校長研修会で講演

令和元年 7 月26日㈮、富山県教育委員会の「小・中・県立学校 3 年次校長研修会」が富山県民会館で開催され、中尾哲雄氏（㈱アイザック取締役相談役）が「働くということ」と題して県内の小 ･ 中 ･ 県立学校の校長約48名を対象に講演を行った。
中尾相談役は、はじめに、働き方改革は単に働く
時間を短くするだけでは失敗する、それによって作り出した時間で何をするかという議論が必要であるとし、仕事以外に何をするか、ボランティア活動や勉強、家族との触れ合い、趣味などにより自分にとって新しい価値を見い出すことへの意識を持たなければならないと語った。続けて、働くことの目的で最も大事なのは自分を高めるということで、人間を磨き人間性 ･人格を高めることに生きがいを見い出すことであると説いた。
さらに、ワーク＆ライフバランスという言葉が楽しいライフに対して辛いワークというイメージを作り上げているとしたうえで、「労働を嫌い、嫌なこととして回避しようとしている層が増えており、働くことの根源的な価値を見失っている人が多くなってきている。しかし、働くことの中に感動があり、それが人間を高め人生を豊かにする。 バランスを取ることは良いが、働くことを嫌なものと 「どんな校長になるか、緒につい位置付けてはいけな てもいい頃」と中尾相談役
い。人生は確かに苦難の連続であるが、希望溢れるものにするため、働くことの中に感動があることを忘れないでほしい」と強調した。
また、管理職に求められるのは人間的な魅力であるとし、「人がついてくるリーダーの資質として、
知性、説得力、持続力、体力、さらにこれらのベースとしてやさしさがなければならない」と語り、そのためには、絶えず異質に接して視野を広げること、人脈を広げること、心身を鍛えること、公私を区別することが重要であると述べた。
最後に、ヘーゲルの「迫り来る黄昏の中にミネル
バのフクロウは飛び立つ」という言葉に触れ、「フク
ロウは知恵の象徴であり、知恵の象徴は学校の教員である。混沌とした世の中に飛び立っていくのが教員の役割である」と激励し講演を締めくくった。

「中小企業における働き方」

砺波工業㈱上田社長が富山県教育委員会 県立学校長研修会で講演
令和元年 8月27日㈫、富山県教育委員
会 の「県 立 学 校 長
研修会」が富山電気「働き方改革」について話す
上田社長
ビルデイングで開催され、上田信和氏（㈱砺波工業取締役社長）が「中小企業における働き方」と題して県立学校の校長
約65名を対象に講演を行った。
上田社長はまず働き方改革の必要性に触れ、人手不足や働き方の多様化という社会環境の中、働き方改革は企業のイメージアップと人員確保のために必要であるが、同時に生産性を向上させ、利益を追求していくことも必要であると説いた。
続いて、自社の取組を事例とし、実際の取組におけるヒントを示した。社員と話をし会社の問題点を抽出した結果、社員間のコミュニケーション
における問題点、環境による問題点、物理的・地理的な問題点が挙げられ、それらの問題をハード面・ソフト面の問題に分類して、それぞれ対応したことを紹介した。
ハード面での対応として、新社屋を建設した際に全部署をワンフロアーに集約したり、社員が使用するデスクを固定しないフリーアドレスを採用したりすることで、社員同士が互いの仕事の様子を見ることができるようにし、働き方を考え直す
きっかけとした。
ソフト面での対応では、スマートフォンの支給、コミュニケーション手当の創設、メンター制度の活用、定期的なキャリアアップカウンセリングなどにより社員同士のコミュニケーションを取りやすくし、社員の健康管理を行うことで社員のモチベーションアップを図った。
そして、企業における働き方改革は、組織のあらゆる人を活性化させ良い商品をお客様に納めて利益を出すことだが、教育現場においてはお客様
は社会であり、商品は社会に喜んでもらえる学生の輩出ではないだろうかと語り、そう考えること
で学校での働き方改革の目的が見えてくると示唆した。最後に、先生方のモチベーションを上げるた
めには、教師という職業に誇りと自信を持つことができるような対応が必要であると述べ、講演を締めくくった。

─ 19 ─

「生徒に伝えてもらいたいこと」
山野昌道氏が中 ･ 高進路指導研修会で講演

令和元年10月 3 日㈭、山野昌道氏（㈱チューリップテレビ取締役社長）が、富山県教育委員会が開催した中・高進路指導研修会において、進路指導主事約70名を対象に「企業が求める人材、 3
つのポイント」と題して講演した。
山野社長ははじめに、なぜキャリア教育が求められるようになったのかを説明したうえで、な
ぜ働くのかを伝えられるようにすること、どんな企業でも求めている共通の資質とは何かを理解す
ることの必要性を説いた。
そして、児童・生徒は社会に育てられている立場であるが、ここで学んだことを活かし社会を作る役割を担うことが働くということであるとし、なぜ働くかといえば、皆で幸せな社会を作りあげていく必要があるからであると述べた。
続けて企業が求める人材の資質には、
「知識、
スキル」
、
「性格、考え方、取組む姿勢」の 2 つの側面があると考えられるが、現在の社会環境や想定される未来社会の状況から考えると鍵となるのは 後 者 で あ り、 人
間でなければできないことという観点が重要になって求められる資質は企業でも学校くると話した。
でも違わないと山野社長
さ ら に、 民 間 企業の特質として、「チームで動く」「この先どうなっていくか全く分からない」「社会の役に立たな
ければ生き残れない」を挙げつつも、実はこれは企業に限らず、あらゆる組織で同様であるとし、チームプレーができ、未来を切り開くことができ、正しい倫理観を兼ね備えた人材、
つまり
「誠実さ」
「熱意」
「行動力」の 3 つを身に付けることが大事であると語った。
最後に、①逞しく育てること、②未来は希望に満ちあふれているということを実感させること、③努力することの素晴らしさを伝えることの 3 つを挙げ、これらを先生方に是非お願いしたいと強調して講演を締めくくった。

「これからの時代で求められる力を育むには」
福崎秀樹氏が高岡市小中学校教務主任会で講演

令和元年11月13日㈬、福崎秀樹氏（㈱フクール代表取締役）が、高岡市小・中学校教務主任会において、約50名を対象に「A I 化が進む社会で必要とされる人材」と題して講演した。
福崎代表ははじめに、現在の社会では様々なものがものすごいスピードで変化しているとし、「企
業では 5 年前に提供していたサービスが既に陳腐化しているものもある。教育においてもプログラミ
ングの必修化やアクティブラーニングなど、現場も保護者も混乱しているのではないかと」と指摘した。
次に、A I（人工知能）とは何かをあらためて知ってもらいたいとして、「A I は膨大かつ様々なデータを基にパターンやルールを抽出していく。
現在はあらゆるところにセンサーから多くのデータが集まるようになっており、A I は驚異的なスピードで進化している」と語り、これらは決して大手の企業だけのものではなく、テクノロジーの民主化が進み我々にとっても身近になってきている と し、A I そ の も の を作り出すのではなく、今ある課題を A I だったら 「まずは先生自身か実践すること
どのようにできるかとい から始めましょう」と福崎代表
う発想が必要になっていくのではないかと述べた。
さらに、A I で代替可能な仕事と代替困難な仕事の違いはどこにあるのかを問いかけ、A I に取って代わられる「仕事」があるのではなく、取って代わられる可能性のある「人」がいるのではな
いかとしたうえで、「ＶＵＣＡ時代」にあって、「人」
をどのように育てるかを考えることが重要であると説いた。
そして、こうしたことを踏まえた自社での社
員教育の方針を紹介した後、これらが正解かどうかは分からないとしつつも、まず自分自身が努力し実践することが必要であるとし、そこから何か
新しいことを発見することがあるのではないかと強調して講演を締めくくった。

─ 20 ─

令和2年度「子どもたちが社会に飛び出す力を育むために」
福崎秀樹氏が富山市中堅教諭等資質向上研修会で講演

令和 2 年 4 月28日㈫、福崎秀樹氏（㈱フクール代表取締役）が、富山市中堅教諭等資質向上研修会において、「ＶＵＣＡ時代を生き抜く人財を育む」と題して講演した。今回の研修会は、新型コロナウィルス感染拡大防止のため、オンラインで開催され、中堅教職員約50名が学校や在宅勤務で受講した。
福崎代表ははじめに、科学技術の指数関数的な進化等により、社会を取り巻く環境は複雑性を増し、何が起こるか分からない、将来の予測が困難な時代になっている。「ＶＵＣＡ時代」と言われる現代社会においては、過去の経験は役に立たず、今までの延長線上では物事が考え難くなるとし、経営者が求める人材・能力も、高度成長期の工業化社会やその後の情報化社会とは異なり、さらなるアップデートが必要になると指摘した。
次に、今ある仕事の約半分がＡＩで代替可能と言われており、また、今の子どもたちの65％は現在存在していない職業に就くとも予想されている。ＡＩで代替可能な仕事と代替困難な仕事の違いが何なのかを考えることが大事であり、人間には、様々な既知の情報をつなぎ合わせて新しい情報 を 生 み 出 す 力（汎 化 能「人との関わりの中で人間力力） が あ る こ と、 そ し て、が磨かれる」と福崎代表
ＡＩ時代でも活躍できる
よう、人間的知性を磨くことが重要であり、これが自分で困難を乗り越えていける力になると説いた。
さらに、社会がものすごいスピードで変化しＰＤＣＡサイクルでは対処できない状況下では、
ＯＯＤＡループを高速で回すことにより変化に対して臨機応変な対応が可能になるとし、これを実践することで、「ＶＵＣＡ時代」に生きていく力を育めるのではないかと述べた。
最後に、好きな言葉「常の勝敗は現在なり」を紹介し、この一瞬一瞬を一生懸命に生きることが未来を創造することにつながり、皆が今できる
最善を常に考えてアクションしていくことでいい
世の中を創っていけるのではないかと述べ、講演を締めくくった。

「信頼と対話で人を動かす」

牧田副代表幹事・富山県中堅教諭等資質向上研修で講演
令 和 2 年 10月 28
日 ㈬、 牧 田 和 樹 氏（㈱ 牧 田 組 取 締 役
社 長） が 富 山 県 中「子どもたちの思いやりの心も
堅教諭等資質向上研
醸成しよう」と牧田社長
修において、教員20名を対象に「リーダーシップを解き明かす」と題して講演を行った。
牧田社長はまず、経営者としてのリーダーシップは戦略や方針を策定することではなく、社員が方針に従い行動することで結果を出すこと。つまり、リーダーシップとは「人を動かす」ことであるとしたうえで、我々は自分以外の他者と関わって生きており、人と人がつながって社会はできている。人と人の間には「間（ま）」があるから
人間社会であり、この中で、人を動かすことがリーダーシップにつながっていくと説明した。
そして、人間社会の「間」を支配し、人間関係に影響を与えるものには、言葉や感情、信頼など様々あるが、すべて「心」が関与している。関係を築いていくうえで一番大事なことは、自分だ
けでなく相手にも必ず心があるということ、いかに相手を思いやり相手の価値を認めることができるかであると強調し、「史記」の豫譲の言葉「士は己を知る者の為に死す」（自分の真価を認めてくれる人のためには、命さえ惜しまずに尽くす）を紹介した。
続けて、人間関係を確立するプロセスは「興味→好意→共感→信頼→尊敬」とあるが、信頼以上の関係ができていれば人は言うことを聞いてくれる。まずは、信頼を勝ち取ることが大事であるとし、人を動かすには、人間的信頼と能力的信頼を備えたうえで、情緒的対話と論理的対話により共感と納得を得ることが必要であると説いた。
最後に、「世の中には反対の問題がいろいろある。「正」と「反」の対立関係から、より高次の「合」を導く「アウフヘーベン」のように、自分と相手の価値観が違ったとしても、相手を深く思いやる
心を持って、違う価値観を合わせていくことが大切である」と述べ、講演を締めくくった。

─ 21 ─

「 失 敗 を 恐 れ て は い け な い」

寺下利宏氏・富山県中堅教諭等資質向上研修で講演
令和 2 年11月10日㈫、寺下利宏氏（㈱ソシオ
代表取締役）が富山県中堅教諭等資質向上研修において、教員23名を対象に「生存率 2 ％の事業運営」と題して講演を行った。
寺下代表はまず、当会教育問題委員会の活動に触れ、急激に変化する時代の中で、次代を担う子どもたちは、「自ら課題を発見し解決する力」「コ
ミュニケーション力」「リーダーシップ」「向上心」など人生を自ら切り拓く力を備えた人間になることが重要であり、コロナ禍の中で、こういった力がますます必要になるのではないかと述べた。
次に、「ホウレンソウのおひたし」を紹介し、部下からの「報告・連絡・相談」に対し、上司は「お（怒らない）・ひ（否定しない）
・た（助ける）・し（指示する）」で返すことでコミュニケーショ
ンが円滑になるとし、リモートでのやり取りなど、直接伝えることが難しい時代では、なおさら意識することが大事であると説いた。
そして、企業の存続率は、 1 年で60％、 3 年

後30％、10年後 5 ％、30年 後 2 ％ で あ る
こ と を 説 明。 浅 野
総一郎氏の「九転十 「アイデアがあったら行動に起」や柳井正氏の「一 移そう」と寺下代表
勝九敗」を紹介しながら、自社の創業の経緯、波乱万丈だったという30年間を振り返り、失敗を重ねながら今の事業に辿り着いたこと、時代の変化
やニーズを捉えなければ長続きしないこと、将来をしっかり見据えて行動しなければならないこと、
さらにこれからは、持続可能な企業を考えていくことが必要であることなどを話した。
最後に、子どもたちの未来のために、最前線で頑張っている先生方には広い視野に立っていた
だきたいとし、「我々経済人としても子どもたちの一番身近にいる先生方をしっかりとサポートし、社会全体で子どもたちの学びを後押ししていきたい」と述べ、講演を締めくくった。

「ＡＩ時代の教育に求められること」
牧田副代表幹事・氷見市立比美乃江小学校で講演

令和 3 年 2 月18日㈭、牧田和樹氏（㈱牧田組取締役社長）が氷見市立比美乃江小学校において、教員25名を前に「これからどのような子を育てていくべきか そのために学校・教師はどうあるべ
きか」と題して講演を行った。
牧田社長はまず、「教育七五三」について説明し、小学校で 3 割、中学校で 5 割、高校で 7 割が、授業について行けず学習内容を理解できていないと言われている。大学進学率が約 5 割である現在、大卒者の中にもこれらの者が含まれており、就職後、企業が再教育しているという現状を認識し、どう対処するかが問題であると訴えた。
続けて、コロナ禍により教育界でもデジタル化が加速しているが、AI の進化により、子どもの習熟度や理解度に応じて授業内容や学習する順番を変更するなど、一人一人に応じた学び方が可能となっており、学校や教師には授業だけではない
力が求められている。
「デジタル化や AI にどう対抗するかを考えなければならない。それがこれからの教育の根幹を支えるものとなる」と強調した。
そして、我々は 「共感の時代、感性で子どもたち
人と人の間に「間 と向き合おう」と牧田社長（ま）」が存在する人間社会に生きており、この間をコントロールするのが「共感」であるが、AI には感情や共感といった感性はなく倫理観もない。「AI に対抗するには、人に共感できる人間
性を身に付けることが必要である」と語った。
最後に、「共感は『知恵＝知識×経験』があって生まれるものであり、知識と経験をストックしていくには、様々な分野、年齢の人と積極的に交流することが大切。それが子どもたちに伝える力となる」としたうえで、さらに、「目標を明確に決めて、論理的かつ情緒的に相手に伝えることでリーダーシップを発揮し、教育七五三の解消につなげてほしい」と述べ、講演を締めくくった。

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年
富山経済同友会

月

日

御中
（学校名）
（校長名）

課外授業講師の派遣依頼書
下記のとおり貴会から課外授業講師の派遣を依頼します。
区 分

希 望 内 容備 考

講 師 名 〔会社名〕〔役職・氏名〕日

時 〔時 期〕
〔時間帯〕

年
月
日（
：
～
：

対

象 〔学年〕〔学級〕〔児童・生徒数〕〔会場〕）

実施内容 〔形式〕授業 ／ 講演 ／ その他〔テーマ・演題〕〔ねらい〕

連 絡 先 〔所在地〕〒
〔TEL〕
〔FAX〕
〔E-mail〕〔担当者職氏名〕
その 他
参考事項（注）参考となる資料があれば、適宜添付してください。

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第２希望
月
日（ ）

富山経済同友会とは？
経済同友会は、経済３団体（経済同友会、日本経《活動概要》済団体連合会、日本商工会議所）の一つであり、全●委員会活動（研究、提言など）

国各地に４４の経済同友会があります。

●講演会・セミナー活動（時宜を得たテーマ

富山経済同友会は、昭和３６年に経済人としてので講師を招き、講演会、セミナー等を開催）

職能的立場から日本経済の進歩と安定に寄与し、併●その他（会員定例会、諸団体との交流など）

せて会員相互の啓発、親睦を図ることを目的に設立され、現在約４２０名の経済人が参加しています。
各地の経済同友会と連携を図りながら、現実の企業経営に密着した知識と経験を駆使し、自由な研究討議を重ね、経済人として積極的に意見を公表するなど、地域社会の経済発展ひいては日本の経済発展に努めています。