○アニメ「めぐみ」を取り上げた指導例（小学校高学年 総合的な学習の時間）
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単元名 ２１世紀を人権の世紀にしよう！
単元の目標
子どもの権利をめぐる問題について探究する活動を通して、子どもの権利の現状や問題点を理解するとともに、問題の解決策を自分の生き方と結び付けて考え、人権劇として発信する。
３ 単元の評価規準（省略）
４ 指導と評価の計画（省略）
５ 本時の指導「人権」や「福祉」などのテーマと関連付けた探求的な学習の過程に位置付け、【課題の設定】
本時は、場面を想定している。
指導上の留意事項 ＜準備物＞
評価規準及び評価方法
学習活動
１ 本時の学習課題をとらえる。
子どもの権利条約を基にして社会を見つめてみよう
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自分の身の回りで権利が ・子どもの権利条約（チェック１欄）をチェッ
保障されていない現実がクリストとしながら考える。
ありはしないか考える。
＜「子どもの権利条約カード」＞（個人思考）→（ペア活動）→（全体活動）３ アニメ「めぐみ」を視聴する。

＊子どもの権利の視点
から、社会的（身近な）問題について筋道を立てて考えているか。
制作物による評価
・チェックリスト
観察による評価・班活動での発言
・全体活動での発言＜ＤＶＤ：アニメ「めぐみ」＞＊子どもの権利の視点
拉致問題で奪われた権利 ・子どもの権利条約（チェック２欄）をチェッから、社会的（拉致）にはどんなものがあるかクリストとしながら考える。
問題について筋道を（個人思考） ・各場面を振り返りながら考えられるよう場面考える。
立てて考えているか。
↓
絵を掲示する。
制作物による評価
・奪われた権利について整＜場面絵、「子どもの権利条約カード」＞
・チェックリスト
理・分類し、分類したもの ・班で整理・分類させるため、切り離した「子 観察による評価にタイトルをつける。
どもの権利条約カード」を班に配る。
・班活動での発言（班活動） ・拉致問題が北朝鮮当局による人権侵害である ・全体活動での発言↓
ことを理解させるとともに、新たな差別や偏・班でまとめた意見を発表
見を生み出すことのないよう配慮する。
し、話し合う。
（全体活動） ・「生きる権利」「育つ権利」「守られる権利」「参加する権利」等の視点を紹介する。

４＜振り返りカード＞
５ 交流を振り返り、国際的な人権問題について関心を ・子どもの権利をめぐる世界各国の状況についもったことをもとに、探究て感じた問いを踏まえ、見通しをもって課題していくための課題を設を設定できるように関わる。
定する。
【本時以降の展開例】○ 子どもの権利をめぐる世界各国の問題状況を理解し、国際的な人権保障の取組について探究する。
［国際紛争と子ども、世界各国の就学率・識字率、ユネスコ・ユニセフ、各種ＮＧＯの活動 等］○ 自分の生き方と結び付けながら、人権劇として発表する。

＜鳥取県＞
子どもの権利条約カード
第１条 子どもは１８才未満
この条約では１８才になっていない人を子どもとします。

チェック１
チェック２

第２条 差別されない
子どもは、人種、性別、文化、意見、障害、生まれたところなどの理由で差別されません。国はできることを全てします。

第３条 その子どもにとって最もよいことを
第４条 国がすべきこと
子どものために何かを行うときは、そ チェック１ 国は、この条約で認められた権利を実の子どもにとって最もよいことは何か現するために、できることは全てしまチェック２ す。
を考えた上で行います。

チェック１
チェック２

チェック１
チェック２

第５条 父母（保護者）はふさわしい指導を第６条 一人一人の子どもの生命を大切に
チェック１
父母（保護者）は、その子どもの成長 チェック１ 子どもの生命は大切にされます。子どもの生命が大切にされ、子どもが成長のためにふさわしい指導をする責任とチェック２ できるよう、国はできるだけのことをチェック２
権利があります。
します。
第７条 名前と国籍を持てる生まれた子どもは、名前と国籍（こくせき）を持てます。また、できるだけ父母を知り、父母によって育てられます。
第９条 父母から引き離されない子どもは父母から引き離されません。
一緒（いっしょ）に暮らさない方がその子どもにとって最もよいと考えられる場合を除きます。
第１１条 自分の国で暮らせる子どもは自分の国で暮らせます。国は、子どもが外国に連れ去られたり、外国から帰れなくなったりしないようにします。
第１３条 自由に表現できる
子どもは色々な方法で情報を手に入れたり、表現したりできます。ただし、他の人に迷惑をかけてはいけません。
第１５条 集会を開ける
子どもは自分たちの会を作ったり、その会に集まったりできます。ただし、他の人に迷惑をかけてはいけません。
第１７条 よい情報を手に入れられる
子どもが心や体を成長させるためによい情報を手に入れられるよう、国はテレビ番組を作る人や本を作る人たちに働きかけます。
第１９条 ひどい行いから守られる
子どもの心や体に暴力をふるう、子育てをやめてしまう、その他の色々なひどい行いを受けないよう、国は子どもを守ります。

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チェック２

第８条 国籍や名前等は大切にされる
子どもの国籍（こくせき）や名前等は大切にされます。これらが大切にされていない時は、国はなるべく早くよい状態にします。
第１０条 別の国にいる父母と会える
子どもが父母と別の国に住んでいる時、国は一緒（いっしょ）に暮らせるよう、または定期的に会えるよう努力します。
第１２条 自分の意見を表明できる
子どもは自分の意見を表明できます。
子どもの意見は、子どもの成長ぶりにあわせて大切にされます。

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チェック２

チェック１
チェック２

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チェック２

第１４条 思想・良心・宗教を決められる
チェック１
子どもは思想・良心・宗教を自分で決められます。父母（保護者）の考え
チェック２
は、子どもの成長ぶりにあわせて大切にされます。
第１６条 プライバシーを守れる
子どもは私生活をあばかれたり、名誉（めいよ）を傷つけられたりしません。国はそのような行いから子どもを守ります。

チェック１
チェック２

第１８条 子どもの成長は父母（保護者）の責任
チェック１
父母（保護者）は子どもの成長に責任をもちます。国は、父母（保護者）がチェック２
責任をはたせるよう応援します。
第２０条 家族を奪われた子どもは守られる
チェック１
何かの理由で、家族を奪（うば）われた子どもや、家族と一緒（いっしょ）
チェック２に暮らせなくなった子どもが成長できるよう、国は子どもを守ります。

子どもの権利条約カード
第２１条 養子縁組をよい形にできる養子縁組（ようしえんぐみ）をする時は、それが子どもにとって最もよいこととなるよう、国は丁寧（ていねい）に手続きを進めます。

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チェック２

第２２条 難民の子どもは守られる
難民の子どもが成長できるよう、また、はなればなれになった父母（保護者）と会えるよう、国はできるだけのことをします。

第２３条 障がいのある子どもの成長は保障される障がいのある子どもができるだけ自立 チェック１
し、社会に参加しやすくなるよう、国
チェック２はできるだけのことをします。

第２４条 健康を保てる
子どもは健康を保てます。子どもが病気の治療（ちりょう）や予防を受けられるよう、国はできるだけのことをします。

第２５条 よい治療を受けられる第２６条 医療保険等を受けられる
子どもは、医療（いりょう）保険等のサービスを受けられます。家計が苦しい等の家庭の事情を考えながら、国はサービスをします。

心や体の治療（ちりょう）を必要とする子どもは、よい治療（ちりょう）を受けられるよう、国に定期的に病院等の状況（じょうきょう）をチェックしてもらえます。

第２７条 生活水準を保障される
子どもは、心や体が成長するために必要な生活水準を保障されます。家計が苦しい家庭に対しては、国はできるだ
けのことをします。
第２９条 よい教育を受けられる
子どもは、心や体の能力を精一杯発達させ、人権・文化・文明・地球環境を大切にする、よい教育を受けられます。
第３１条 休みを楽しめる
子どもは休みを与えられ、子どもらしい遊びをすることができます。また、文化的・芸術的な生活に参加できます。

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第３３条 麻薬等から守られる
子どもが麻薬（まやく）を使って心や体を壊（こわ）したり、麻薬（まやく）の製造・売買の仕事に就（つ）いたりしないよう、国は子どもを守ります。

第３５条 誘拐されない 取引されない子どもが誘拐（ゆうかい）されたり、売られたり買われたりすることがないよう、国は予防に努めます。
第３７条 自由を奪う時も子どもらしく子どもを逮捕（たいほ）し、自由を奪（うば）う時は、子どもの年齢にあった取りあつかいをします。拷問（ごうもん）・死刑はいけません。
第３９条 被害から回復できるひどい取りあつかいを受けたり、戦争の被害にあったりした子どもの心や体が回復するよう、国はできることを全てします。

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第２８条 教育を受けられる 義務教育はタダ
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子どもはタダで義務教育を受けられます。また、上級学校へ進むチャンスをチェック２
与えられます。学校のきまりは子どもを大切にします。
第３０条 少数民族・先住民の文化は守られる
チェック１
少数民族や先住民の子どもは、自分たちの文化を大切にし、宗教を信じ、言チェック２
葉を使うことができます。
第３２条 ひどい働き方をさせられない
子どもが安すぎる給料で働かされ、また、危ない仕事や、心や体の成長によくない仕事をさせられないよう、国は子どもを守ります。

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第３４条 性的にイヤなことをさせられない
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子どもがお金もうけのために性的にイヤなことをさせられたり、性的な暴力
チェック２を受けたりしないよう、国は子どもを守ります。
第３６条 あらゆる悪用から守られる子どもが、子どもの成長によくないことをさせられながらお金もうけをさせられたりしないよう、国は子どもを守ります。
第３８条 戦争から守られる
15才未満の子どもは兵士とされてはいけません。戦争の被害にあった子どもを守るため、国はできることを全てします。

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第４０条 将来を大切にした裁判を受けられる
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子どもは公正な裁判を受けられます。
また、他の人の人権を尊重できる人間
チェック２となって社会に復帰できるよう取りあつかわれます。