東北大学
Tohoku University
文部科学省

博士課程教育リーディングプログラム

複合領域型（物質）Program for Leading Graduate Schools, MEXT
Multidisciplinary Field of Materials
マルチディメンジョン物質理工学リーダー養成プログラム

Interdepartmental Doctoral Degree Programfor Multi-dimensional Materials Science Leaders

履 修 要 項Course Guideline
令和 2 年度
Academic Year 2020

東北大学学位プログラム推進機構
リーディングプログラム部門
マルチディメンジョン物質理工学教育研究センター
宮城県仙台市青葉区荒巻字青葉６－６－１１

Center for Education and Research on Multi-dimensional Materials Science,
Division for Leading Graduate School Programs,
Institute for Promoting Graduate Degree Programs,
Tohoku University
6-6-11 Aramaki Aza Aoba Aoba-ku, Sendai, Miyagi

目次

１．博士課程教育リーディングプログラム事業に係る人財育成の目的と学位授与の方針■東北大学の使命

11（１）博士課程教育リーディングプログラムに係る人財育成の目的

1（２）博士課程教育リーディングプログラムに係るアドミッション・ポリシー

1（３）博士課程教育リーディングプログラムに係るカリキュラム・ポリシー2（４）博士課程教育リーディングプログラムに係るディプロマ・ポリシー

2

２．マルチディメンジョン物質理工学リーダー養成プログラム

3

３．マルチディメンジョン物質理工学リーダー養成プログラムにおけるアドミッション・ポリシー

4（１）本プログラムが養成する人財像

4（２）応募資格

5（３）奨励金（修学支援経費）の給付

5

４．マルチディメンジョン物質理工学リーダー養成プログラムのカリキュラム

6（１）学習教育到達目標

6（２）基本カリキュラム構造6（３）各科目群と修了要件単位数7（４）学位授与10

５．マルチディメンジョン物質理工学リーダー養成プログラムの履修カテゴリー

11（１）前期課程の科目群

11（２）後期課程の科目群

12

６．シラバス13

１．博士課程教育リーディングプログラム事業に係る人財育成の目的と学位授与の方針■東北大学の使命
東北大学は、建学以来の伝統である「研究第一」と「門戸開放」の理念を掲げ、世界最高水準の研究・教育を創造する。また、研究の成果を社会が直面する諸問題の解決に役立て、指導的人財を育成することによって、平和で公正な人類社会の実現に貢献する。

■博士課程教育リーディングプログラム公募要領（2013）から「博士課程教育リーディングプログラム」は、優秀な学生を俯瞰力と独創力を備え広く産学官にわたりグローバルに活躍するリーダーへと導くため、国内外の第一級の教員・学生を結集し、産・学・官の参画を得つつ、専門分野の枠を超えて博士課程前・後期一貫した
世界に通用する質の保証された学位プログラムを構築・展開する大学院教育の抜本的改革を支援し、最高学府に相応しい大学院の形成を推進する事業である。

（１）博士課程教育リーディングプログラムに係る人財育成の目的
専門分野の枠を超え博士課程前期・後期の一貫した質の保証された学位プログラムのもと、①確固たる価値観に基づき、他者と協働しながら、勇気を持ってグローバルに行動する力、②自ら課題を発見し、仮説を構築し、持てる知識を駆使し独創的に課題に挑む力、③高い専門性や国際性はもとより幅広い知識をもとに物事を俯瞰し本質を見抜く力を備え、広く産学官にわたりグローバルに活躍するリーダーを養成することを目的とする。
（２）博士課程教育リーディングプログラムに係るアドミッション・ポリシー
東北大学が実施する博士課程教育リーディングプログラムの目的に共感し、これを遂行するための基本的能力と教養、倫理性を兼ね備え、強い意欲をもって参加しようという人を求める。
アドミッション・ポリシーの詳細は当該プログラムにおいて定める。

-1-

（３）博士課程教育リーディングプログラムに係るカリキュラム・ポリシー
国内外の複数の教員・指導者との対話を通じた発展的自学自習や産学官の参画による人財養成を介して、研究企画の推進力と社会への説明力、研究チームを組織し新しい研究
分野を国際的に先導する能力をもって多様な専門分野を俯瞰し、創造的に課題解決にあたるために必要な能力を育む世界に通用するカリキュラムを編成・実施する。
博士論文研究基礎力審査までの学修期間においては、質の保証された多様な専門教育によって当該プログラムに関する幅広い知識を修得させるとともに、複数の教員による研究指導を通じて専門分野を総合的に理解させるカリキュラムを編成・実施する。また、産学官の協働による実践的教育などを介して、コミュニケーション力、研究・開発の計画
力と推進力、自ら課題を発見する能力などを身につけさせる。
カリキュラム・ポリシーの詳細は当該プログラムにおいて定める。
（４）博士課程教育リーディングプログラムに係るディプロマ・ポリシー
博士課程前期（以下、前期課程）にあっては、本プログラムの定める期間在学し、本プ
ログラムが将来の物質リーダーを育成するための理念や目的に沿って設定した授業科目を履修して、基準となる単位数以上を修得し、課程を修了することが前期課程修了の要件である。前期課程を修了し、博士課程後期（以下、後期課程）に進学するにあたっては、
所属研究室で行う課題研究の審査及び試験に合格すること、前期課程修了までにマルチ
ディメンジョン物質理工学教育研究センターが行う博士基礎能力審査（Qualifying
Examination 1：QE1）に予め合格しておくことが必要である。
前期課程にあっては、専門分野を超えた幅広く深い知識を備え、将来、幅広い俯瞰的な視野を必要とする物質リーダーとなるための優れた知識、能力、グローバルなコミュニケーションスキルを身につけているかどうかが、前期課程修了の基準である。後期課程にあっては、本プログラムの定める期間在学し、本プログラムが将来の物質リーダーを育成す
るための理念や目的に沿った研究指導を受け、かつ所定年限内に所属研究科で学位論文の専門審査及び試験に合格し、さらに、マルチディメンジョン物質理工学教育研究センターが行う学位論文の総合審査（Qualifying Examination 2：QE2）に合格することが学位授与の要件である。本プログラムは、博士課程前期･後期５年間の一貫教育プログラムであり、最終的に４（１）項で示す本プログラムが掲げる A)～H) の学習教育到達目標が全て達成されていることが最も重要な点である。すなわち、研究者、技術者として自立して独創的に活動し高度な専門業務に従事するために必要な能力と、幅広くグローバルに将来の物質リーダーとして活動できる能力の双方を兼ね備え、その基盤となる学識を身につけているかどうかが、本プログラム修了の基準である。研究活動をはじめとする様々な活動に高い倫理性と責任感があり、人、自然、社会との共生にかなったものとなっているかどうかも、大学院課程修了の際に考慮されるべき重要な点である。

-2-

２．マルチディメンジョン物質理工学リーダー養成プログラム
日進月歩で新しい機能、プロセス、デバイス、特性が求められる物質・材料分野において、世界的な視野で日本の優位性を維持し、発展させるためには、多角的な視点や手法で物質・材料を理解することで常に俯瞰的にその対象物質が置かれる状況を把握し、迅速かつ的確に社会のニーズに対応できるリーダーが不可欠である。この観点から、限られた軸で物質・材料を評価・解析する傾向が強い現在の大学院教育の弱点を補う新しい大学院プログラムが強く求められていた。
本プログラムでは、基礎のしっかりした、広い視野でダイナミックに物質・材料分野に対応できる物質リーダーを養成するために、東北大学が誇る物質・材料科学の英知を結集した。
育てる人財目標は、マルチディメンジョン物質デザイン思想を有し、それを実行するだけの
広く確かな基礎知識と幅の広い研究経験を有する物質リーダーである。本プログラムで言う「マルチディメンジョン」とは、例えば、・機能（発光、触媒、伝導、磁力等）
・特性（強度、効率、限界値等）
・プロセス（原料、製法、デバイス化等）
・環境調和性（低炭素、高リサイクル性等）
・経済性（コスト、需給バランス等）
・安全、評価、等に関するマルチプルな軸・次元で物質を幅広く俯瞰的に捉えることを意味する。このような能力を有する人財を養成するために、図１に示すように基礎と応用を担う理学と工学の２つのコア、数学、化学、物理学の基礎基盤に対して「物質科学」の横串を入れ、更に薬学、環境科学、経済学、哲学等、人文・社会科学を教育要素として配した総合的な教育を行う。

-3-

３．マルチディメンジョン物質理工学リーダー養成プログラムにおけるアドミッション・ポリシー（１） 本プログラムが養成する人財像
広くしっかりした基礎を有する人財は、幅広い対応能力を持つことを原則に、物質・材料科学に関する基礎、特に数学、物理、化学、工学、社会学の基礎を修得させた上で、マルチ
プルな軸次元で物質を多視角的に捉える能力を養成させる点が一番の特徴である。もう一つの特徴的な取り組みは、様々な場面での産業界との教育連携である。学生の選抜から研究室での共同研究、博士基礎能力審査（Qualifying Examination 1: QE1）や総合審査(Qualifying Examination 2: QE2)といった場面で企業の研究者あるいはマネージャーを招いて、産業的視点での考察を絶えず意識させる。また、履修生は単なる訪問ではなく、共同研究ベースの３ヶ月程度の企業インターンシップを行うことを必修とする。
また、プログラム内インターンシップ制度も本プログラムの大きな特徴である。履修生は原則として、所属する研究室とは専攻が異なる他の研究室において、３ヶ月程度の期間で異なる研究課題と取り組み、その課題についてのオーバービューと成果発表を行うことで、幅広い知識、研究能力、俯瞰力、独創性を磨くことができる。異なる研究・開発カルチャーへの理解と経験は、幅広い俯瞰力を有する物質リーダーに不可欠な要素である。
さらに、本プログラムに選抜された学生がグローバルに活躍するために、海外インターン
シップを課し、海外留学、国際共同研究を充実させる。国際社会で通用する英語コミュニケーション能力を養うため、MD グローバルコミュニケーションスキル研修（必修）を用意している。
修了生の質を保証する制度として、前期課程２年次修了前に最初の博士基礎能力審査（Qualifying Examination 1: QE1）があり、これをパスして後期課程（３年目）に進学する。後期課程１ 年目以降に博士論文研究課題、およびプログラム内インターンシップ先研
究室での研究課題の２テーマに関するオーバービューを行なう。さらに博士論文の審査には、従来の各専攻における専門審査に加えて、企業の審査員や外国人研究者等も加えた総合審査（Qualifying Examination 2: QE2）を行い、かつ学位プログラム推進機構リーディン
グプログラム部門による学位審査を行うことで、幅広い視角と深い知識の両方を有する物
質リーダーとしての質の保証を行う。

-4-

（２） 応募資格（令和２年度）
原則として下記に該当する者。
・令和２年４月に表１の研究科・専攻の前期課程に在籍または入学予定の者。
注1） 本プログラムは前期課程（２年）及び後期課程（３年）の５年一貫教育を原則としているので、後期課程への進学を希望しない学生は、本プログラム院生となることはできない。
注2） 本プログラムの他に、複数の学位プログラムへ重複して応募することも可能。ただし、複数のプログラムに合格した場合でも、重複履修できるプログラムは２つまでとする。
２つのプログラムを履修したい場合は、両プログラムに合格し、両プログラムから重複履修の了解を得たうえで、主専攻・副専攻を決める必要がある。（プログラムによっては重複履修を認めない場合がある。）なお、経済支援を受けられるのは主専攻からのみとする。また、学位記には，主専攻となるプログラム名のみが付記される。

【表１】本プログラムに参画している研究科・専攻
文学研究科

総合人間学専攻

理学研究科

物理学専攻
化学専攻
数学専攻
天文学専攻

工学研究科

金属フロンティア工学専攻
知能デバイス材料学専攻
材料システム工学専攻
機械機能創成専攻
電子工学専攻
応用物理学専攻
応用化学専攻情報科学研究科

システム情報科学専攻

環境科学研究科

先進社会環境学専攻
先端環境創成学専攻

薬学研究科

分子薬科学専攻（３） 経済的支援
博士前期課程の２年次以降、経済的支援を行います。なお、本プログラムの履修が認められた者は、原則として、日本学術振興会特別研究員（DC）へ申請することとする。

-5-

４．マルチディメンジョン物質理工学リーダー養成プログラムのカリキュラム（１） 学習教育到達目標
本プログラムの学習教育到達目標は、下記のように設定されている。
A)

物質・材料科学に関連する高度な基礎基盤知識を修得すること。

B)

物質・材料に関連する高度な専門能力を身につけるとともに、他分野に応用できる幅
広く俯瞰的な知識と思考能力を持つこと。

C)

物質・材料科学の複数の特定分野について、最新の科学技術情報および実験・研究手法を修得すること。

D)

物質・材料の産業プロセスや社会での利用形態に関する情報を理解し、それらを利用できる能力を修得すること。

E)

適切な研究課題を自ら開拓し、研究計画を実施する能力を修得すること。

F)

国際的な舞台で、他者に対して十分な主張、議論、意見交換が出来るコミュニケーシ
ョン能力と、研究成果を広く情報発信できる能力を修得すること。

G)

組織の管理、運営方法と倫理についての基礎知識を修得し、他の組織との連携を主体的に進める能力を修得すること。

H)

上記の修得能力を応用し、社会の要請に対して応え、実践するリーダーシップ能力を修得すること。

（２） 基本カリキュラム構造

本プログラムの学習教育到達目標に対する基本カリキュラム構造を図２に示す。

-6-

本プログラムのカリキュラムは、前期課程（修士相当）は６つ、後期課程は５つの科目群より構成されており、修了要件単位数は前期課程 38 単位、後期課程は 22 単位である。
上述のように、本プログラムでは、育成人財像を具体的に示す学習教育到達目標 A)～H)を明確に示している。カリキュラムでは、各学習教育到達目標を達成するための科目群が設定されており、全修了生が全ての学習教育到達目標を達成できるように設計されている。
図 2 に示すように、この学習教育到達目標と科目群との関係に従って、マルチディメンジ
ョン物質理工学教育研究センターでは履修生一人一人の履修状況について丁寧に把握と指導を行う。

（３） 各科目群と修了要件単位数【１、２年次（前期課程：修士相当）】○ 科目群(1)： MD 物質理工学基盤科目
MD 物質理工学概論（必修）、科学者倫理（必修）、MD 物質物理学基礎、MD 物質化学基礎、MD 物質数学基礎等の科目よりなり、専門分野を超えた徹底した基礎教育を行うための基盤科目群から構成されている。（必修２単位を含み６単位以上）○ 科目群(2)：専門および専門基礎科目履修生が所属している専攻におけるコアの専門科目群である。各自の本来の専門科目をしっかり学習することが基本であるが、プログラムの趣旨に基づいて、履修科目の選択は指導教員とよく相談して決定することとする。（10 単位以上）○ 科目群(3)：MD 物質理工学展開科目
実践的物質理工学Ⅰ～Ⅹよりなる科目群である。基本原理に基づいて、材料がどのようなプロセス、デバイス化を経て実用化されており、どのような装置、システムと組み合わされているか、物質・材料のライフサイクルに沿って学ぶ。（10 単位以上）○ 科目群(4)：MD 物質理工学応用科目
MD グローバルコミュニケーションスキル研修Ⅰ・Ⅱ等、国際的なリーダー育成にとって重要な科目群である。また、産学連携プラットホームの参画企業より客員教授を招聘し、安全・組織管理法講座Ⅰ、リーダー養成講座Ⅰの講義をご担当頂く。これらの科目は、リーダーとして企業の１部門を担当する場合に要求される組織の管理と運営に関するノウハウを学ぶために、本プログラムで独自に計画するものである。
（必修４単位）○ 科目群(5)：インターンシップ科目Ⅰ
企業インターンシップ、海外インターンシップ、プログラム内インターンシップよりなる科目群である。企業インターンシップは、企業の生産現場で研修を行うのが基本であり、博士論文研究と関係した生産現場を経験することが重要な意味を持つと考えている。海外インターンシップでは、プログラムに参画する各専攻が、従来より整備してきた海外ネットワークを有効に利活用する。例えば、工学研究科材料系３専攻では、中国・北京科技大学、精華大学、韓国・浦項工科大学、スウェーデン・王立工科大学、米国・ワシントン大学、エール大学等と強い連携関係にあり、学生の派遣には全く問題がない。プログラム内インターン
シップは、プログラム内で専攻が異なる研究室に滞在し、博士論文研究テーマとは異なる研-7-

究課題を遂行するものである。インターンシップ科目では、５年間の履修期間中に企業イン
ターンシップ、海外インターンシップ、プログラム内インターンシップの全てを履修しなければならない。何れのインターンシップ科目も実施期間は３ヶ月程度とする。但し、外国人留学生については、国内の他大学等との共同研究に参画することによって、海外インターン
シップに替えることができる。また、前期課程で、少なくともこのうちの１つを履修する必要がある（２単位以上）。２単位を超えて履修した単位は、本プログラムでの後期課程に進学した時点で「インターンシップ科目Ⅱ」に読み替えられる。
○ 科目群(6)：修士研修履修生が所属している専攻で実施する研修科目であり、修士論文を提出し、審査に合格することで修士の学位が授与される点では一般コースと同じであるが、本プログラムでは本
研修は学習教育到達目標 A)～H)の全ての要素を含んでおり、加えて各目標能力のインテグ
レーションの達成度の中間評価科目と位置付けられる。このような本研修の位置付けを履
修生、指導教員双方が強く認識してこれに当たることは極めて重要であり、プログラムの入学オリエンテーションで周知する。
（６単位）
前期課程２年次修了前には、博士基礎能力審査（Qualifying Examination 1： QE1）を実施する。ここでは、これまでの学業成績と単位取得状況、英語能力（TOEFL 等）、プロジェク
ト研修報告書の評価により書面審査を行うと共に、課題設定能力と英語コミュニケーショ
ン力について面接試問形式で審査する。これに合格した者のみ、本プログラムでの３年次(後期課程)への進学を認める。
【３、４、５年次（後期課程：博士相当）】○ 科目群(7)：MD 物質理工学発展科目
実践的物質理工学特論Ⅰ～Ⅳよりなる科目群であり、実用材料、デバイス製造時の評価、解析手法等の原理と実践について深く詳細に学習する。（４単位以上）○ 科目群(8)：MD 物質理工学実践科目
産学連携セミナー・演習等よりなる科目群であり、博士論文研究テーマに関連した周辺技
術の基本原理とプロセス等について学ぶものである。（２単位以上）○ 科目群(9)：インターンシップ科目Ⅱ
前期課程におけるインターンシップ科目Ⅰの上級版科目群である。前期課程と合わせた５年間にはプログラム内インターンシップ、企業インターンシップ、海外インターンシップのいずれをも経験することを必要とする。（６単位）○ 科目群(10)：オーバービュー
履修生が所属している専攻で実施する博士論文研究テーマおよびプログラム内インターンシップ先の研究室で実施する研究テーマについて、既存先行研究に関する文献を収録、分類整理、解明されている点と今後の課題の抽出を行うものであり、企業の担当者、プログラ
ム内インターンシップ先研究室の担当教員（サブ指導教員）を交えて審査する。取り纏めた
オーバービューレポートは、出来る限り当該ジャンルの国際学術誌に投稿することを奨励する。（必修２単位）-8-

○ 科目群(11)：博士研修履修生が所属している専攻で実施する研修科目であり、博士論文を提出し、審査に合格することで博士の学位が授与される点では一般コースと同じであるが、単純な博士研修科目ではない。すなわち、科目群(6)の場合と同様、各目標能力のインテグレーションの達成度を評価する科目でもある。このような本研修の位置付けを履修生、指導教員双方が強く認識してこれに当たることは極めて重要であり、プログラム入学オリエンテーションで周知する。（必修８単位）
博士論文審査には、従来の専門審査に加えて、マルチディメンジョン物質理工学教育研究センターが中心となり、総合審査（Qualifying Examination 2: QE2）を行う。総合審査では産学連携プラットホーム参画企業の特任教授や外国人研究者や企業の審査員も含める。
専門審査と総合審査の両方の審査に合格することで、最終的な本プログラムの修了を認める。これらの修了要件を満足することで、専門性と幅広い視点・知識の両方において修了生の質が保証される。
本プログラム修了者のキャリアに関しては、本学の既存組織である高度イノベーション
博士人財育成ユニット、イノベーション創発塾と連携して、これを支援する。実務応用力と人間力を中心とした、実践的な考え方とノウハウの習得を目的とした「イノベーション創発塾」の講義を受講することで将来のキャリアに向けた幅を広げる。

本プログラムの基本構造を図３に示す。

-9-

学位授与
本プログラムは、学位として所属する研究科の「博士」を授与する。審査基準は、学術面において確かな実績を持つ各研究科の審査基準を基本とする。また、本プログラムは、
これまでの大学院教育と大きく異なり、ひとつの分野の深い知見と経験を持ちつつ、物質科学に関する俯瞰的・総合的知識を教育するものであることから、図４に示す全学組織である東北大学学位プログラム推進機構リーディングプログラム部門内に設置された学位審査委員会において審査を行い、合格した学生については学位記に「マルチディメンジョ
ン物質理工学リーダー養成プログラム修了」を付記し、修了生の幅広い知識、能力を保証する。

- 10 -

５．マルチディメンジョン物質理工学リーダー養成プログラムの履修カテゴリー（１） 前期課程の科目群
単位と
履修方法

授業科目
必修

科目群(4)MD 物質理工学
応用科目

科目群(5)
インターン
シップ科目Ⅰ※※
科目群(6)
修士研修
関連科目

1

MD 物質物理学基礎

2

MD 物質化学基礎

2

MD 物質数学基礎

2

先端環境創成学概論

2

社会学特論

2

MD 物質経済論

2

MD 物質ゲーム理論

2

2年
(MC2)

必修２
単位を
含み、
６単位
以上

10 単位

在籍する所属専攻毎に別に定める

以上

実践的物質理工学Ⅰ

2

実践的物質理工学Ⅱ

2

実践的物質理工学Ⅲ

2

実践的物質理工学Ⅳ

2

実践的物質理工学Ⅴ

2

10 単位

実践的物質理工学Ⅵ

2以上

実践的物質理工学Ⅶ

2

実践的物質理工学Ⅷ

2

実践的物質理工学Ⅸ

2

実践的物質理工学Ⅹ

2

MD グローバルコミュニケーション
スキル研修Ⅰ

1

MD グローバルコミュニケーション
スキル研修Ⅱ1

安全･組織管理法講座Ⅰ1

リーダー養成講座Ⅰ

1

ＱＥ１

科目群(3)MD 物質理工学
展開科目

科学者倫理

1年
(MC1)

博士基礎能力審査

科目群(2)
専門および専門基礎科目

1

単位数)

科目群(1)MD 物質理工学
基盤科目

MD 物質理工学概論

選択
必修

基本履修時期

(

科目群

要件

必修
４単位

企業インターンシップ

1～2

海外インターンシップ
プログラム内インターンシップ

1～2

２単位
以上

1～4

修士研修

6

必修

６単位
マルチディメンジョン物質理工学教育センター基礎教育委員会において関連科目として認めたもの。

＊ 上記科目の単位数を合わせて 38 単位以上修得すること。

- 11 -

（２） 後期課程の科目群

必修

選択
必修

実践的物質理工学特論Ⅰ

2

科目群(7)

実践的物質理工学特論Ⅱ

2

MD 物質理工学
発展科目※

実践的物質理工学特論Ⅲ

2

実践的物質理工学特論Ⅳ

2

産学連携セミナー・演習Ⅰ

1

産学連携セミナー・演習Ⅱ

1

MD 物質理工学特別講義

1

科目群(9)
インターン
シップ科目Ⅱ※※

科目群(10)
オーバービュー

科目群(11)
博士研修
関連科目

MD グローバルコミュニケーション
スキル研修ⅢMD グローバルコミュニケーション
スキル研修Ⅳ

1

4年
(DC2)

5年
(DC3)

４単位
以上

２単位
以上

1

企業インターンシップ

1～2

海外インターンシップ

1～2

プログラム内インターンシップ
オーバービューⅠ(博士論文研究課題)
オーバービューⅡ(プログラム内
インターンシップ研究課題)

3年
(DC1)

総合審査 ＱＥ２

科目群(8)MD 物質理工学
実践科目

基本履修時期

６単位

1～4

)

授業科目

要件
単位数

(

科目群

単位と
履修方法

1
1

必修
２単位

必修
８単位
マルチディメンジョン物質理工学教育センター基礎教育委員会において関連科目として認めたもの。
博士研修8＊ 上記科目の単位数を合わせて 22 単位以上修得すること。
※ MD 物質理工学発展科目の実践的物質理工学特論Ⅰ～Ⅲについては所属する専攻の該当する科目で読み替えることができるものとする。
※※インターンシップ科目Ⅰ・Ⅱでは、Ⅰで２単位を超えて取得した科目単位をⅡの科目単位に読み替えることができるものとする。
ただし、Ⅰ・Ⅱの合計で企業インターンシップおよび海外インターンシップはそれぞれ 2
単位、プログラム内インターンシップは４単位を履修すること。
企業インターンシップは、企業との共同研究の一環として行う位置付けにあることから、後期課程において実施することが望ましい。

- 12 -

授業科目
Course Title
科 目 群
Category

MD 物質理工学概論
Introduction to MD Material Science and Engineering
単位
Credits

MD 物質理工学
基盤科目
Basic Subjects for MD
Material Science andEngineering

1

担当教員
Instructors

リーディング大学院
担当教員
Faculty members of
MD program

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period１学期
Spring

水曜 5 限4、5 月
Wed.5thApril, May

教 室
Place

MD 講義室MD
Lecture Room

◆ 授業の目的と概要
マルチディメンジョナルな物質デザイン思想とは何か、どのような視点を持って物質・材料の研究に携わるべきか、MD プログラムの基本コンセプトに基づいた物質・材料科学の基礎を講義する。
◆ 学習の到達目標
金属、セラミックス、半導体等の物質・材料を俯瞰的に考えることが出来る素養を養う。
◆ 授業内容・方法と進度予定
・ 諸制約因子が材料開発に与える影響
・ 物質・材料の機能設計
・ 物質・材料のプロセス設計
・ 素材創成へのアプローチ・ マルチディメンジョン物質デザイン
・ 物質・材料の及ぼす社会への影響
・ 環境・生命に調和するマテリアルデザイン
・ まとめと将来展望◆ 成績評価方法
出席や小テスト、レポートなどにより成績を評価する。

◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

科 目 群
Category

科学者倫理
Ethics for Scientist

単位
Credits

MD 物質理工学
基盤科目
Basic Subjects for MD
Material Science andEngineering

1

担当教員
Instructors

教授
Prof.
長坂
Prof.

直江 清隆
K. Naoe 教授
徹也
T. Nagasaka

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period1 学期
Spring

水曜 5 限6、7 月
Wed. 5th(June, July.)

教 室
Place

MD 講義室MD
Lecture Room

◆ 授業の目的と概要
技術者倫理学の基礎概念を講義する。
◆ 学習の到達目標
技術者倫理学の基礎概念を理解し、考察態度を身につける。
◆ 授業内容・方法と進度予定
現代において，情報化，生命操作，環境をはじめ，科学技術は私たちにつねに新たな問題を投げかけてきている。そうした中で科学技術の専門家には大きな責任が課せられている。
JABEE（日本技術者教育認定機構）の学習目標には、自然科学や工学の専門知識の習得とともに、(a) 地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養(b) 技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者が社会に対して負っている責任に関する理解(技術者倫理)が挙げられている。こうした事柄はたんなる法令遵守や道徳的態度につきるものではない。自分たちの専門分野と社会の関わりに対する想像力を必要とする。
本講義では、まず、科学、技術の専門職倫理に関する基本的諸概念を説明したのち、リスクへの対処などをトピックスとして取り上げていく。講義となっているが、参加者の討論と授業後のレポートを重視する。
◆ 成績評価方法
発表を中心に成績を評価する。
◆ 教科書および参考書
直江清隆・盛永審一郎編「理系のための科学技術者倫理」丸善出版、2015 年。
◆ その他

授業科目
Course Title

MD 物質物理学基礎
MD Fundamental Material Physics

科 目 群
Category

単位
Credits

MD 物質理工学
基盤科目
Basic Subjects for
MD Material
Science andEngineering2※

追って通知する。

◆ 授業の目的と概要◆ 学習の到達目標◆ 授業内容・方法と進度予定◆ 成績評価方法◆ 教科書および参考書

◆ その他

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

授業科目
Course Title

科 目 群
Category

MD 物質化学基礎 MD Fundamental Material Chemistry[理学 Science : 先端有機化学特論Ⅲ Advanced Organic ChemistryⅢ]

単位
Credits

MD 物質理工学
基盤科目
Basic Subjects for MD
Material Science andEngineering

2

担当教員
Instructors

准教授
Assoc. Prof.
Ilya Gridnev

開講
学期
Period

2 学期
Fall

曜日
時間
Day
Period木曜 2 限Thu. 2nd

教 室
Place

理学研究科
合同 A 棟第 1 講義室
Sci.Complex A[H-02] 203◆ 授業の目的と概要 Purpose/ Abstract
The two semester course follows main milestones in development of Chemistry as ascience. Rather than concentrating on the detailed historical information, the main
attention is given to the development of the ideas and methods in various fields ofChemistry. This approach allows a critical analysis of various viewpoints, discoveries
and delusions in the history as well as it helps to develop a critical approach to theevaluation of the modern state of mind in the chemical research.
◆ 学習の到達目標 Goal
To acquire the knowledge of main milestones in the development of Chemistry.
To develop a critical approach to the present and future research.
◆ 授業内容・方法と進度予定 Contents
1. Chemistry among other sciences. Early findings, ideas, theories.
2. Atomic hypothesis and its development.
3. Binding and Structure.
4. The Electron and electronic structure of matter.
5. Elements: nature, number and discovery.
6. Periodic Table and Periodic Law.
7. Analytical, instrumental, and spectroscopic techniques.
8. Kinetics and Thermodynamics.
9. Organic chemistry.
10. Inorganic and Organometallic chemistry.
11. Catalysis.
12. Polymers.
13. Biochemistry.
14. Physical Chemistry.
◆ 成績評価方法 Grading
Attendance to the classes.
Each student writes a short paper on a topic chosen from the suggested or on his/her
own choice. The paper will be discussed with the teacher and presented in the class.
教科書および参考書 Books required/ referenced
Necessary materials will be provided by the teacher.

授業科目
Course Title

MD 物質数学基礎
MD Fundamental Material Mathematics

科 目 群
Category

単位
Credits

MD 物質理工学
基盤科目
Basic Subjects for MD
Material Science andEngineering2※

追って通知する。

◆ 授業の目的と概要◆ 学習の到達目標◆ 授業内容・方法と進度予定◆ 成績評価方法◆ 教科書および参考書

◆ その他

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

授業科目
Course Title

先端環境創成学概論
Introduction to Frontier Sciences for Advanced Environment

科 目 群
Category

単位
Credits

MD 物質理工学
基盤科目

2

Basic Subjects for MD
Material Science andEngineering

担当教員
Instructors

環境科学研究科教員
Environmental
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period1 学期
Spring

水曜 2 限Wed.2nd

教 室
Place

環境科学研究科

本館 2 階大講義室

GSES Lecture
Hall [J22] 2F◆ 授業の目的・概要及び達成方法等
地球環境のモニタリング、環境調和材料の設計・分析、その製造を含む環境適合型プロセス、
リサイクル等、持続可能性を見据えた技術に関してコースを横断し、総合的な理解を深める。
In this course, it is aimed to deepen students’ comprehensive understanding on technologies

for monitoring of earth environment, design and analysis of environmental-conscious
materials, and environmentally compatible techniques for recyclable and sustainable

processes by the lecturers from academic courses of both applied eco-chemistry and global
environment materials science.

◆ 授業内容・方法と進度予定
クール 1

第1回

イントロダクション＋環境電磁プロセス
Introduction of course, Electromagnetic Processing for Environmental Technologies

第 2 回 精錬プロセスの環境負荷 Environmental load of smelting process
クール 2

第 3 回 素材製造プロセス(鉄鋼) Processing of Materials (Steel)

第4回

環境グリーンプロセス Environmental Green Process

第 5 回 化学認識と環境分析 Environmental Analytical Chemistry through Chemical Approach
第 6 回 環境科学を指向した電気化学システム

Electrochemical Systems for Environmental Science

クール 3

第7回

オンサイト環境分析装置 On-site analyzer for environmental analysis

第 8 回 ドライプロセスで作製した電極触媒の物性と評価
Electro-catalytic properties for dry-process-synthesized electrode materials

クール 4

第 9 回 水素を利用したエネルギー材料 Energy materials based on hydrides

第 10 回 最先端二次電池の材料とデバイス

Materials and Devices of Advanced Secondary Batteries

第 11 回 リサイクルの化学 Chemistry for Recycling

第 12 回 光触媒機能材料の創製 Development of photocatalytic materials◆ 成績評価方法
出席とレポートにより行う。４つのクールが設けられており、そのクールの中で１つの講義を選んでレポートを４回提出する。レポートは TA に電子ファイルで提出する。

Attendance and submitted reports are evaluated. Students must submit 4 reports.

◆ 教科書および参考書
必要に応じて紹介する。

◆その他

授業科目
Course Title

社会学特論
Special Lecture for Social Science

科 目 群
Category

単位
Credits

MD 物質理工学
基盤科目
Basic Subjects for MD
Material Science andEngineering2※

追って通知する。

◆ 授業の目的と概要◆ 学習の到達目標◆ 授業内容・方法と進度予定◆ 成績評価方法◆ 教科書および参考書

◆ その他

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

授業科目
Course Title

MD 物質経済論
Economics for Multi-Dimensional Material Science

科 目 群
Category

単位
Credits

MD 物質理工学
基盤科目
Basic Subjects for MD
Material Science andEngineering2※

追って通知する。

◆ 授業の目的と概要◆ 学習の到達目標◆ 授業内容・方法と進度予定◆ 成績評価方法◆ 教科書および参考書

◆ その他

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

授業科目
Course Title

MD 物質ゲーム理論
Game Theory for Multi-Dimensional Material Science

科 目 群
Category

単位
Credits

MD 物質理工学
基盤科目
Basic Subjects for MD
Material Science andEngineering2※

追って通知する。

◆ 授業の目的と概要◆ 学習の到達目標◆ 授業内容・方法と進度予定◆ 成績評価方法◆ 教科書および参考書

◆ その他

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

授業科目
Course Title

実践的物質理工学Ⅰ Practical Materials Science and EngineeringⅠ[工学 Engineering : 先進鉄鋼工学 Advanced Steel Engineering ]科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

2

教授 武藤 泉 Prof. I. Muto
非常勤講師 Lecturer
加藤 徹 客員教授(日本製鉄)
Prof. T. Kato
三木 祐司 客員教授(JFE)、他
Prof. Y. Miki and others

MD 物質理工学
展開科目
Expansion Subjects for
MD Material Scienceand Engineering

◆

開講
学期
Period1 学期
Spring

曜日
時間
Day
Period教 室Place

金曜 3 限Fri.3rd

マテリアル･開発
系講義室 3 (201)Materials Sci.
& Eng. Lecture
Room 3 (201)

授業の目的と概要
鉄鉱石の還元から鉄鋼材料の製造プロセスまでを一貫して概説し、製品群ではその目的に応じた鉄鋼材料組織設計の特徴を提示する。さらにそれらを支える最先端の評価技術が様々な場面で使われていることを概説する。最先端鉄鋼技術の基礎的側面を学ぶことで、大学で学ぶ材
料科学やプロセス科学の応用事例を学び、かつ基礎科学の連関と講師を通じての社会感を学ぶ。

◆ 学習の到達目標
産業界で使われているプロセス技術や材料組織制御技術の基礎を学び、これまで学んだ基礎
学問が如何に価値があるかを習得する。
◆ 授業内容・方法と進度予定
鉄鋼産業の概観
鉄鋼プロセス：鉄鉱石から銑鉄へ
鉄鋼プロセス：銑鉄から鉄鋼へ
鉄鋼プロセスと環境（含む新製鉄プロセス）
鉄鋼プロセスと資源・リサイクル
世界鉄鋼業の設備投資競争と過剰能力問題
圧延・鍛造プロセス：鉄鋼から製品へ
材料組織の評価技術
薄鋼板のメタラジー
自動車用薄鋼板
厚鋼板のメタラジー
造船用・構造用厚鋼板
腐食と耐食性
表面処理鋼板エネルギーと鉄鋼業に関する討論◆ 成績評価方法
レポート等による。
◆ 教科書および参考書
PPT 資料ファイル等を配布。

授業科目
Course Title

実践的物質理工学Ⅱ
Practical Materials Science and EngineeringⅡ

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period2

特任准教授
Assoc. prof.
Elizabeth Webeck

１学期
Spring火曜 3 限Tue. 3rd

MD 物質理工学
展開科目
Expansion Subjects for
MD Material Scienceand Engineering

教 室
Place

MD 講義室MD
Lecture Room

◆ 授業の目的と概要
英語によるプレゼンテーションの方法について、話し方、スライドの作り方、質疑の仕方等について、各自のデモを基にしたネイティブスピーカーの直接指導で英語でのプレゼン能力を磨くと共にプログラムで開発した E-Learning システムを用い、物質理工学の科学技術文献を正確に素早く黙読できる能力、主張したいことを簡潔かつ迅速に文章化できる能力を養う。
◆ 学習の到達目標
一定の時間内において、文献を正確に読むことができ、適切な文章を書くことが出来る能力を身に付けると共に、国際会議において独力で十分なプレゼンテーションができる能力を身に付ける。
◆ 授業内容・方法と進度予定
ネイティブスピーカーである教員の作成した教材を基に討論形式で各自の進捗を確かめながら、文章の正確な読み方と書き方をトレーニングする。討論において、相手の言う内容を正確に把握すると共に自分の主張を的確に述べる訓練を行う。
段階ごとにメニュー化された E-Learning システムも時間外の自習形式で活用して、ステッ
プをクリアしながら各自で課題をこなす。これについては適宜、教員が身についた能力を確認しながら進める。
総合的なコミュニケーション能力を向上させるために、教員との直接対話および学生間の対話を重視した授業とする。
◆ 成績評価方法
質疑応答を含むプレゼンテーション能力を数項目にわたって採点し、E-Learning システム上に記録されたスコアも参考にして総合評価で合否判定を行う。
◆ 教科書および参考書
E-Learning システムは MD プログラムから提供する。
◆ その他

授業科目
Course Title

実践的物質理工学 Ⅲ
Practical Materials Science and Engineering Ⅲ

科 目 群
Category

単位
Credits

MD 物質理工学
展開科目
Expansion Subjects for
MD Material Scienceand Engineering2※

追って通知する。

◆ 授業の目的と概要◆ 学習の到達目標◆ 授業内容・方法と進度予定◆ 成績評価方法◆ 教科書および参考書

◆ その他

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

授業科目
Course Title
科 目 群
Category

MD 物質理工学
展開科目
Expansion Subjects for
MD Material Scienceand Engineering※

実践的物質理工学 Ⅳ
Practical Materials Science and Engineering Ⅳ
単位
Credits2

追って通知する。

◆ 授業の目的と概要◆ 学習の到達目標◆ 授業内容・方法と進度予定◆ 成績評価方法◆ 教科書および参考書

◆ その他

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

授業科目
Course Title

実践的物質理工学 Ⅴ
Practical Materials Science and Engineering Ⅴ

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period

MD 物質理工学
展開科目
Expansion Subjects for
MD Material Scienceand Engineering

2

全プログラム教員（指導教員）
Academic Advisor

通年
Yearround

所属専攻・分野
Affiliated department/Study field

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
現在実施している研究テーマについて、指導教員および企業アドバイザー、サブ指導教員から直接指導を受け、プレゼンテーションと議論を通じて研究の進捗とレベルアップを図る。
◆ 学習の到達目標
現在実施している研究の意義、独創性、波及効果、将来展望を具体的に十分理解する。
◆ 授業内容・方法と進度予定
各学生は、指導教員および企業アドバイザー、サブ指導教員から指導を受けた内容、プレゼ
ンテーションと議論の要点をポートフォリオにファイリングし、定期的に指導教員と共に経過をチェックしながら議論、研究を進める。
◆ 成績評価方法
ポートフォリオの内容と進捗状況から評価する。
◆ 教科書および参考書◆ その他
ポートフォリオは後期課程での科目履修の際にも用いるので、留意して管理すること。

授業科目
Course Title

実践的物質理工学 Ⅵ
Practical Materials Science and Engineering Ⅵ

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period2

全プログラム教員（准教授）
Associate
Professors

通年
Yearround

所属専攻・分野
Affiliated department/Study field

MD 物質理工学
展開科目
Expansion Subjects for
MD Material Scienceand Engineering

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
少人数グループで担当教員から指定された英語テキストを輪読し、内容説明、解説、議論を通じて、物質・材料科学の要素基盤科学を学習する。
◆ 学習の到達目標
テキストに記載されている内容を正しく理解し、咀嚼、要約して第三者に正確に伝えることが出来る能力を養う。
◆ 授業内容・方法と進度予定
少人数グループで担当教員から指定された英語テキストを輪読し、内容説明、解説、議論を行いながら、指定テキストを読破する。この過程を通じて物質・材料科学の要素基盤科学を学習する。担当教員は、所属専攻・分野以外から選択することが望ましい。
◆ 成績評価方法
輪読における理解度から評価する。
◆ 教科書および参考書
担当教員が指定する。
◆ その他

実践的物質理工学 Ⅶ
Practical Material Science and Engineering Ⅶ[理学 Science : スピントロニクス国際特別講義Ⅰ
Basic Spintronics Material Science I ]授業科目
Course Title

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

2

教授 平山 祥郎 他
Prof. Y. Hirayama
and others

MD 物質理工学
展開科目
Expansion Subjects for
MD Material Science andEngineering

開講
学期
Period

2 学期
Fall

曜日
時間
Day
Period

教 室Place

水曜 2 限Wed.2nd

理学合同 B 棟
物理大学院
講義室Ⅰ
Sci. Complex
B [H-03] 745

Purpose/ Abstract◆ 授業の目的と概要

The puropose of this course is to understand fundamental concept of spintronics andrelated materials science from the view point of experiment and theory. This lecture willdeal with various aspects from basic knowledge to advanced subject.
Goal◆ 学習の到達目標

The goal of this course is to understand the knowledge of spintronics and related materials
science. It is also important to acquire the recent research topics of spintronics and related
matters.
◆ 授業内容・方法と進度予定

Contents

1) Spintronics and Spin Cavitronics(Prof. Bauer, 2-3 lectures)
2) Fundamental Concept of Magnetism and Spin Flow
(Prof. Saito, 2-3 lectures)
3) Quantum Hall Effect, Quantum Wire, Hyperfine Interaction and Spin (Charge) Qubit(Prof. Hirayama, 2-3 lectures)
4) Angle Resolved Photo Emission Spectroscopy(Prof. Sato, 2-3 lectures)
5) Magnetism in Semiconductors and Electrical Control of Magnetsm(Prof. Matsukura, 2-3 lectures)◆ 成績評価方法

Grading

Evaluation will be based on class participation, homework assignment and reports.
◆ 教科書および参考書

Books required/ referenced

Textbooks and references will be informed to the students in the lectures.
◆ その他 Remarks

授業科目
Course Title

実践的物質理工学 Ⅷ
Practical Material Science and Engineering Ⅷ

科 目 群
Category

単位
Credits

MD 物質理工学
展開科目
Expansion Subjects for
MD Material Scienceand Engineering2※

追って通知する。

◆ 授業の目的と概要◆ 学習の到達目標◆ 授業内容・方法と進度予定◆ 成績評価方法◆ 教科書および参考書

◆ その他

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

授業科目
Course Title

科 目 群
Category

MD 物質理工学
展開科目
Expansion Subjects for
MD Material Scienceand Engineering

実践的物質理工学 Ⅸ
Practical Materials Science and Engineering Ⅸ

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period2

全プログラム教員（指導教員）
Academic Advisors

通年
Yearround

曜日
時間
Day
Period所属専攻・分野
Affiliated Department/Study field

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
現在実施している研究テーマについて、指導教員および企業アドバイザー、サブ指導教員から直接指導を受け、プレゼンテーションと議論を通じて研究の進捗とレベルアップを図る。
◆ 学習の到達目標
現在実施している研究の意義、独創性、波及効果、将来展望を具体的に十分理解する。
◆ 授業内容・方法と進度予定
各学生は、指導教員および企業アドバイザー、サブ指導教員から指導を受けた内容、プレゼ
ンテーションと議論の要点をポートフォリオにファイリングし、定期的に指導教員と共に経過をチェックしながら議論、研究を進める。
◆ 成績評価方法
ポートフォリオの内容と進捗状況から評価する。
◆ 教科書および参考書◆ その他
ポートフォリオは後期課程での科目履修の際にも用いるので、留意して管理すること。

授業科目
Course Title

実践的物質理工学 Ⅹ
Practical Material Science and Engineering Ⅹ

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period2

全プログラム教員（准教授）
Associate
Professors

通年
Yearround

所属専攻・分野
Affiliated department/Study field

MD 物質理工学
展開科目
Expansion Subjects for
MD Material Scienceand Engineering

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
少人数グループで担当教員から指定された英語テキストを輪読し、内容説明、解説、議論を通じて、物質・材料科学の要素基盤科学を学習する。
◆ 学習の到達目標
テキストに記載されている内容を正しく理解し、咀嚼、要約して第三者に正確に伝えることが出来る能力を養う。
◆ 授業内容・方法と進度予定
少人数グループで担当教員から指定された英語テキストを輪読し、内容説明、解説、議論を行いながら、指定テキストを読破する。この過程を通じて物質・材料科学の要素基盤科学を学習する。担当教員は、所属専攻・分野以外から選択することが望ましい。
◆ 成績評価方法
輪読における理解度から評価する。
◆ 教科書および参考書
担当教員が指定する。
◆ その他

授業科目
Course Title

MD グローバルコミュニケーションスキル研修 Ⅰ
MD Training for Global Communication Skill I科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period教 室Place

MD 物質理工学
応用科目
Applied Subjects for
MD Material Scienceand Engineering

1

特任准教授
Assoc. prof.
Elizabeth Webeck

1 学期
Spring火曜 4 限Tue.4th

MD 講義室MD
Lecture Room

◆ 授業の目的と概要 Purpose/ Abstract
Global industry leaders need to be extremely competent at mastering a wide variety ofsocial and business environments. In this class we will study real media and reports on
the science of first impressions, body language, and how our prejudices influence our
behavior and expectations. All learning material will be in real world English, providing achance for the students to improve their English listening & reading skills, and ample
opportunity to develop their speaking and writing skills, while gaining the knowledge andsocial skills required of a leader.
◆ 学習の到達目標 Goal
This course is aimed at increasing the self-awareness of the students with regard to theneed to develop their ability to lead in the future.
◆ 授業内容・方法と進度予定 Contents
1. Introduction class
2. Small talk. Moving from small talk to good discussions.
3. Rhetorical questions. How to keep your listener listening.
4. Using cause and effect, and contrast in building persuasive ideas.
5. Clauses: Control them for better impact, I
6. Clauses: Control them for better impact, II
7. Brainstorming quick structures and developing them.
8. Writing a well developed, logical paragraph, I
9. Writing a well developed, logical paragraph, II
10. Writing an Introduction: A 4 step approach
11. How to disagree and keep your listener.
12. Counter arguing: Developing your argument for persuasion
13. Communication is NOT tennis
14. Handling personal space
15. Assessment task
◆ 成績評価方法 Grading
Assessment will be based on a demonstrated improvement in ability in the coursework,by demonstrated effort in homework assignments, and a final examination.
◆ 教科書および参考書 Books required/ referenced◆ その他 Remarks

授業科目
Course Title

MD グローバルコミュニケーションスキル研修 Ⅱ
MD Training for Global Communication Skill Ⅱ

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

MD 物質理工学
応用科目
Applied Subjects for MD
Material Science andEngineering

1

特任准教授
Assoc. prof.
Elizabeth Webeck

2 学期
Fall

曜日
時間
Day
Period教 室Place

木曜 4 限Thu.4th

MD 講義室MD
Lecture Room

◆ 授業の目的と概要 Purpose/ Abstract
What makes a good leader? Clearly different leadership models apply in different
circumstances. No one leadership model will suit the requirements of the various
personalities, companies and other players in the globalized industry environment we are
inevitably heading towards. We will study effective leaders of the past and learn from them.
We will study reports, lectures and other media on the topic of leadership for the future. We
will consider the strengths and the weaknesses of the education systems we have experienced
in terms of its appropriateness in training leaders of the future.
◆ 学習の到達目標 Goal
The objective is to utilize subject-based material and also e-learning to improve thestudents’ linguistic skills, and ability to express themselves intelligently in their particularareas of academic interest.
◆ 授業内容・方法と進度予定 Contents
1. Introduction class
2. Presenting a leader of your choice.
3. Writing about a leader.
4. Using contrast to compare leaders.
5. Listening: Why do leadership training courses fail?
6. Is a leader made or born? Counter arguing.
7. Writing an essay.
8. Making academic presentations, I
9. Making academic presentations, II
10. Making academic presentations, III
11. How to write an academic abstract.
12. How to write an introduction.
13. How to explain your graphs logically and persuasively.
14. Review
15. Assessment task
◆ 成績評価方法 Grading
Assessment will be based on a demonstrated improvement in ability in the coursework, bydemonstrated effort in homework assignments, and a final examination.
◆ 教科書および参考書 Books required/ referenced◆ その他 Remarks

授業科目
Course Title

安全・組織管理法講座 Ⅰ
Lecture for Safety Management and Control of Organization Ⅰ科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

MD 物質理工学
応用科目
Applied Subjects for
MD Material Scienceand Engineering

1

追って通知する
To be announced

通年
Yearround

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

追って通知する
To be announced◆ 授業の目的と概要
組織・集団の中で、安全管理、組織管理の現状と方法について学ぶ。
◆ 学習の到達目標
組織、実務現場において、安全・リスクの評価・管理技法の基礎を理解するとともに、その理論的背景や制約についても的確に認識する能力を涵養する。
◆ 授業内容・方法と進度予定
・オリエンテーション、戦略的キャリアデザイン
・グループワーク（トランスサイエンス）
・プロジェクトマネージメントの基礎◆ 成績評価方法
１時間相当の講義に対して１ポイントを与え、10 ポイントに達した場合に本科目の１単位を認める。成績は出席と講義の中での質疑応答および課題に対するレポート内容で評価する。
◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

リーダー養成講座 Ⅰ
Lecture for Leadership Education Ⅰ科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period1

教授 長坂 徹也
Prof. T. Nagasaka
特任教授 森田 雅夫、
他 Prof. M. Masao
and others

通年
Yearround

MD 物質理工学
応用科目
Applied Subjects for
MD Material Scienceand Engineering

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

追って通知する
To be announced◆ 授業の目的と概要
基礎研究、技術・システム開発、教育、運営その他で指導的立場にあった講師を招き、組織・集団の中でリーダーとはどうあるべきかについて学ぶ。
◆ 学習の到達目標
組織・集団の形態と置かれた状態によってリーダーとしての条件は異なる。様々な状況における具体的なリーダー像を分類整理でき、自身がどのタイプに最も適しているかを自覚する。
◆ 授業内容・方法と進度予定
リーダーには、１．自身が先頭に立って全てを推し進めていくタイプ、２．コーディネータ
ーとして適材適所の人の配置と指示を行うタイプ、に大別できる。後者はさらに、任せる対象に対して責任を発揮するタイプ、および、任せる対象からのフィードバックと後方支援で力を発揮するタイプがあるとみなせる。望まれるリーダーは、組織・集団の形態と置かれた状態に
よって画一的なものとはならない。そのため、本科目では、様々な事例、人財像を知り、議論する場を与える。
◆ 成績評価方法
基礎教育委員会が指定した特別講義、講演会、シンポジウム、研修会を受講したものにポイントを与え、積算ポイント数が規定値に達した場合に単位を与える。１時間相当の講義に対して１ポイントを与え、10 ポイントに達した場合に本科目の１単位を認める。成績はポイント数とレポート内容で評価する。
◆ 教科書および参考書
◆ その他

授業科目
Course Title

企業インターンシップ
Internship in Industries

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Periodインターンシップ科目Ⅰ
Internships Ⅰ

1～2

全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

当該企業
Concerned industries

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
物質理工学の方法論や考え方が企業の実際の生産計画や事業にどのように適用されているのか、主に民間企業等の諸組織に一定期間所属して実体験・学習する。
◆ 学習の到達目標
現実の物質・材料関連企業の活動現場に触れ、大学で身に付けた基礎理論と応用の間の関係を考察することによって、授業科目の意義を理解する。それと同時に、具体例に対して客観的・倫理的に考察する機会を得て、実際の企画立案の方法や問題への対応の仕方等を具体的に学ぶことによって、総合的かつ合理的に物事を考え組み立てる能力を培う。
◆ 授業内容・方法と進度予定
夏期休暇中等を利用して、３ヶ月程度の期間を設定して学外における実習を行う。インターンシップ先は共同研究のパートナー企業であることが望ましいので、予め指導教員および企業
アドバイザーとよく相談しておくこと。企業における共同研究の遂行を促進するため、出来る限り指定期間通してインターンシップ先に滞在することが望ましいが、学業等の関係でやむを得ない場合は、２、３回程度に期間を分割することなどが認められる。実施にあたっては、専任教員と相談のこと。
◆ 成績評価方法
インターンシップ中の研究の進捗等を基に、指導教員および当該企業のアドバイザー委員が評価する。
◆ 教科書および参考書
◆ その他

授業科目
Course Title

海外インターンシップ
Internship in Overseas

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Periodインターンシップ科目Ⅰ
Internships Ⅰ

1～2

全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

当該海外機関Concerned overseas
institutions

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
世界の舞台では物質理工学の最先端研究がどのように行われ、どのように実用化に向けた努力がなされているかを学習するために、海外の主に大学等の研究機関に一定期間所属し、研究生活を経験する。
◆ 学習の到達目標
国際社会において独創的な発想ができる能力、自分で問題を発見・解決できる能力、自己責
任で行動できる能力、十分なコミュニケーション能力を身に付けることを目的とする。
◆ 授業内容・方法と進度予定
夏期、冬季休暇中等を利用して、３ヶ月程度の期間を設定して海外の大学における実習を行う。インターンシップ先は共同研究のパートナー機関であることが望ましいので、予め指導教員およびサブ指導教員、プログラム教員とよく相談しておくこと。実施にあたっては、専任教員と相談のこと。
◆ 成績評価方法
インターンシップ中の研究の進捗等を基に、指導教員およびインターンシップ先受入れ教員が評価する。
◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

プログラム内インターンシップ
Internship in MD Program

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Periodインターンシップ科目Ⅰ
Internships Ⅰ

1～4

全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

曜日
時間
Day
Period

当該専攻分野Concerned department,
research field

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
原則的に所属専攻と異なる専攻の研究室に一定期間滞在し、そこで具体的な研究を実施し、指導を受けることで、異なる研究対象、方法論、カルチャーを経験する。
◆ 学習の到達目標
従来とは異なる研究テーマおよび環境にも対応でき、具体的な成果を挙げることが出来る能
力と自信を身に付ける。
◆ 授業内容・方法と進度予定
原則的に所属専攻と異なる専攻の研究室に一定期間滞在し、そこで具体的な研究を実施する。修士論文または博士論文研究との関連は問わないが、事前に指導教員および受け入れ候補
研究室の教員との３者で、テーマや受入れ方法についてよく相談しておくこと。なお、受け入れ研究室の教員は、サブ指導教員として以後もプログラムを通した指導に貢献する。
◆ 成績評価方法
インターンシップ中の研究の進捗等を基に、指導教員およびサブ指導教員が評価する。
◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

修士研修
Master Course Seminar

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

修士研修
Master Course
Seminar6

全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

曜日
時間
Day
Period所属専攻・分野
Affiliated department
research field

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
物質理工学の分野における課題解決のための基礎的研究能力・技術開発能力を修得することを目的とする。
各自の修士論文テーマに関連した最新の国内外の文献のレビューを行い、それを踏まえての各自の修士研修の研究計画を発案する。その計画についての意見交換をもとにして修士研究を実行し、修士論文を執筆する。
◆ 学習の到達目標
物質理工学が対象とする各要素において問題を的確に把握し、そのメカニズムを解析して適切な解決方法を見いだすことができる能力を修得することを目標とする。
◆ 授業内容・方法と進度予定
学生個々人によって計画は異なる。自らが十分に検討して計画し、指導教員、サブ指導教員、
企業アドバイザーの指導を受けて、適切な内容を策定すること。研究計画が認められた者は研究を遂行し、修士論文予備発表会で内容の発表と質疑への対応をする。そこでの討論の内容をふまえてさらに研究を遂行し、修士論文発表会で内容の発表と質疑への対応をする。
◆ 成績評価方法
修士論文予備発表会における発表および質疑への対応、その際の質疑への回答を含めた修士
論文発表会における発表および質疑への対応、ならびに執筆された修士論文の質で評価する。
◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

実践的物質理工学特論 Ⅰ
Special Lecture for Materials Science and Engineering Ⅰ科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

MD 物質理工学
発展科目
Advanced Subjects for
MD Materials Scienceand Engineering2

全所属専攻教員
All Members of theaffiliated department

通年
Yearround

曜日
時間
Day
Period

所属専攻
Affiliated department

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
所属専攻における自らの論文テーマに深く密接に関わる重要な専門科目を MD 物質理
工学の視点から深く理解することを目的として、専攻の提供する該当する講義を受講する。

◆ 学習の到達目標
博士論文の作成に資する専門知識を習得すると共に、MD 物質理工学に立脚して社会との関わりにおいて専門知識を活用できる発展性を養う。

◆ 授業内容・方法と進度予定
所属専攻の内容･方法に準じる。

◆ 成績評価方法
所属専攻の内容･方法に準じる。

◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

実践的物質理工学特論 ⅡSpecial Lecture for Materials Science and Engineering Ⅱ科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period2

全所属専攻教員
All Members of theaffiliateddepartment

通年
Yearround

所属専攻
Affiliated department

MD 物質理工学
発展科目
Advanced Subjects for
MD Materials Scienceand Engineering

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
所属専攻における自らの論文テーマに強く関連する重要な専門科目を MD 物質理工学の視点から深く理解することを目的として、専攻の提供する該当する講義を受講する。

◆ 学習の到達目標
博士論文の作成に資する隣接した専門知識を習得すると共に、MD 物質理工学に立脚して社会との関わりにおいて専門知識を活用できる発展性を養う。

◆ 授業内容・方法と進度予定
所属専攻の内容･方法に準じる。

◆ 成績評価方法
所属専攻の内容･方法に準じる。

◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

実践的物質理工学特論 Ⅲ
Special Lecture for Materials Science and Engineering Ⅲ

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period2

全所属専攻教員
All Members of theaffiliateddepartment

通年
Yearround

所属専攻
Affiliated department

MD 物質理工学
発展科目
Advanced Subjects for
MD Materials Scienceand Engineering

教 室
Place

授業の目的と概要
所属専攻における自らの論文テーマに広く関連する重要な専門科目を MD 物質理工学の視点から深く理解することを目的として、専攻の提供する講義を受講する。

◆ 学習の到達目標
博士論文の作成に参考となる専門知識を習得すると共に、MD 物質理工学に立脚して社会との関わりにおいて専門知識を活用できる発展性を養う。

◆ 授業内容・方法と進度予定
所属専攻の内容･方法に準じる。

◆ 成績評価方法
所属専攻の内容･方法に準じる。

◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

科 目 群
Category

実践的物質理工学特論 ⅣSpecial Lecture for Materials Science and Engineering Ⅳ

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period2

特任准教授
Assoc. Prof.
Elizabeth Webeck

１学期
Spring

MD 物質理工学
発展科目
Advanced Subjects for
MD Materials Scienceand Engineering

曜日
時間
Day
Period火曜 2 限Tue. 2nd

教 室
Place

MD 講義室MD
Lecture Room

◆ 授業の目的と概要 Purpose/ Abstract
In addition to developing communication competency, this course requires students tobecome competent writers.
◆ 学習の到達目標 Goal
A well-rounded, well-informed member of society should emerge from this course with akeen interest in what goes on in the world. Students should have the critical thinking skills
to process information, the logical thinking ability to develop their own ideas, and thecommunicative competency to express them, both orally and in writing. Academic skills forwriting technical papers will also be improved.

◆ 授業内容・方法と進度予定 Contents
Students are expected to prefer class as instructed using the worksheets, and thelistening material or reading material provided.

In class, students are expected toparticipate and take responsibility for their own development.
◆ 成績評価方法 Grading
Participation and adequate preparation, as well as writing skills.
◆ 教科書および参考書 Books required/ referenced◆ その他 Remarks

授業科目
Course Title

産学連携セミナー・演習 Ⅰ
Seminar and Practice for Industry - Academia Cooperation Ⅰ科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

MD 物質理工学
実践科目
Practical Application
Subjects for MD
Materials Science andEngineering

１

全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

追って通知する
To be announced◆ 授業の目的と概要
産業界で広く活躍する企業人を招聘し、産業界の実情に沿って産学連携の意義と具体的な方法について解説する。講師による講演や演習形式も取り入れて産学連携の重要性と今後の展開について学習する。
◆ 学習の到達目標
グローバルな視点を有し、産業界と学会のそれぞれの長所に通暁し、それらの組み合わせによる様々な角度からの相乗効果を引き出すことの出来るような能力を養う。
◆ 授業内容・方法と進度予定
講師の都合等により随時行う。各専攻や研究科等の招聘する講師に応じて事例の紹介等の特色ある内容を予定する。
◆ 成績評価方法
出席と講義の中での質疑応答および課題に対するレポート内容等で評価する。
◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

産学連携セミナー・演習 Ⅱ
Seminar and Practice for Industry - Academia Cooperation Ⅱ科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

MD 物質理工学
実践科目
Practical Application
Subjects for MD
Materials Science andEngineering

１

全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

追って通知する
To be announced◆ 授業の目的と概要
大学や研究機関で産学連携に取り組んでいる研究者を招聘し学会の視点に立った産学連携の意義と具体的な方法について解説する。講師による講演や演習形式も取り入れて産学連携の重要性と今後の展開について学習する。
◆ 学習の到達目標
グローバルな視点を有し、産業界と学会のそれぞれの長所に通暁し、それらの組み合わせによる様々な角度からの相乗効果を引き出すことの出来るような能力を養う。
◆ 授業内容・方法と進度予定
講師の都合等により随時行う。各専攻や研究科等の招聘する講師に応じて、広く研究に関する事項の紹介等を行う。
◆ 成績評価方法
出席と講義の中での質疑応答および課題に対するレポート内容等で評価する。
◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

MD 物質理工学特別講義
Special Lecture for MD Material Science and Engineering

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

MD 物質理工学
実践科目
Practical Application
Subjects for MD
Materials Science andEngineering

１

全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

追って通知する
To be announced◆ 授業の目的と概要
ノーベル賞受賞者を含む世界的に著名な研究者を招聘して、研究の醍醐味と研究の契機となった着想点等に関する講演を聴講することを通じ、それを参考に自らの研究の方向性と発展性について学習する機会を与える。
◆ 学習の到達目標
世界的な研究とはどの様なものであるかを学習させ、自らの研究がグローバルな規模でどの様な位置づけにあり、どの様に展開すれば世界的な競争の中で優位にたてるかを考えさせる。
◆ 授業内容・方法と進度予定
博士人材の将来像のモデルとなるような世界トップレベルの研究についての講演。講演期日は事前には定めず、随時行う。
◆ 成績評価方法
出席と講義の中での質疑応答および課題に対するレポート内容等で評価する。
◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

科 目 群
Category
MD 物質理工学
実践科目
Practical Application
Subjects for MD
Materials Science andEngineering

MD グローバルコミュニケーションスキル研修 Ⅲ
MD Training for Global Communication Skill Ⅲ

単位
Credits

担当教員
Instructors

1

特任准教授
Assoc. prof.
Elizabeth Webeck

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period1 学期
Spring火曜 1 限Tues.1st

教 室
Place

MD 講義室MD
Lecture Room

◆ 授業の目的と概要 Purpose/ Abstract
This class provides students with the opportunity to think about all kinds of topics relevant
to becoming a good leader. The lessons are designed to improve speaking ability, to develop
communication strategies, and to build self confidence in expressing opinions.
◆ 学習の到達目標 Goal
To become a confident, well-informed member of society, capable of thinking independently
on a wide variety of issues, and understanding a multitude of perspectives.

◆ 授業内容・方法と進度予定 Contents
Reading or listening material will be given as preparation. Students are mostly only
required to listen or to read and then to think before coming to class.

◆ 成績評価方法 Grading
Participation and preparation.

◆ 教科書および参考書 Books required/ referenced◆ その他 Remarks

授業科目
Course Title

科 目 群
Category
MD 物質理工学
実践科目
Practical Application
Subjects for MD
Materials Science andEngineering

MD グローバルコミュニケーションスキル研修 Ⅳ
MD Training for Global Communication Skill Ⅳ

単位
Credits

担当教員
Instructors

1

特任准教授
Assoc. prof.
Elizabeth Webeck

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period2 学期
Fall

火曜 1 限Tues.1st

教 室
Place

MD 講義室MD
Lecture Room

◆ 授業の目的と概要 Purpose/ Abstract
Students are expected to further develop their ability to formulate and express ideas bothin a written and oral format. The skills taught in earlier programs will be developed, andacademic writing skills for technical papers will be developed.
◆ 学習の到達目標 Goal
Students are expected to become increasingly aware of and interested in the issues which
affect engineers and industry. This will be considered from a big picture point of view withthe aim of developing students flexibility as thinkers, and to broaden their perspectives.
Critical thinking skills will be developed. The ability to express ideas competently in both
writing and speaking will be improved.
◆ 授業内容・方法と進度予定 Contents
Listening and reading material will provided with worksheets, writing activities will be
provided, and classes will be focused on analyzing, developing, and expressing ideas so as tobuild confidence and competency.
◆ 成績評価方法 Grading
Participation and preparation.
◆ 教科書および参考書 Books required/ referenced◆ その他 Remarks

授業科目
Course Title

企業インターンシップ
Internship in Industries

科 目 群
Category

単位
Credi
ts

インターンシップ科目ⅡInternships Ⅱ

1～2

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

当該企業
Concerned industries

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
物質理工学の方法論や考え方が企業の実際の生産計画や事業にどのように適用されているのか、主に民間企業等の諸組織に一定期間所属して実体験・学習する。
◆ 学習の到達目標
現実の物質・材料関連企業の活動現場に触れ、大学で身に付けた基礎理論と応用の間の関係を考察することによって、授業科目の意義を理解する。それと同時に、具体例に対して客観的・倫理的に考察する機会を得て、実際の企画立案の方法や問題への対応の仕方等を具体的に学ぶことによって、総合的かつ合理的に物事を考え組み立てる能力を培う。
◆ 授業内容・方法と進度予定
夏期休暇中等を利用して、３ヶ月程度の期間を設定して学外における実習を行う。インターンシップ先は共同研究のパートナー企業であることが望ましいので、予め指導教員および企業
アドバイザーとよく相談しておくこと。企業における共同研究の遂行を促進するため、出来る限り指定期間通してインターンシップ先に滞在することが望ましいが、学業等の関係でやむを得ない場合は、２、３回程度に期間を分割することなどが認められる。実施にあたっては、専任教員と相談のこと。
◆ 成績評価方法
インターンシップ中の研究の進捗等を基に、指導教員および当該企業のアドバイザー委員が評価する。
◆ 教科書および参考書
◆ その他

授業科目
Course Title

海外インターンシップ
Internship in Overseas

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Periodインターンシップ科目ⅡInternships Ⅱ

1～2

全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

曜日
時間
Day
Period

教 室
Place

当該海外機関Concerned overseas
institutions◆ 授業の目的と概要
世界の舞台では物質理工学の最先端研究がどのように行われ、どのように実用化に向けた努力がなされているかを学習するために、海外の主に大学等の研究機関に一定期間所属し、研究生活を経験する。
◆ 学習の到達目標
国際社会において独創的な発想ができる能力、自分で問題を発見・解決できる能力、自己責任で行動できる能力、十分なコミュニケーション能力を身に付けることを目的とする。
◆ 授業内容・方法と進度予定
夏期、冬季休暇中等を利用して、３ヶ月程度の期間を設定して海外の大学における実習を行う。インターンシップ先は共同研究のパートナー機関であることが望ましいので、予め指導教員
およびサブ指導教員、プログラム教員とよく相談しておくこと。実施にあたっては、専任教員と相談のこと。
◆ 成績評価方法
インターンシップ中の研究の進捗等を基に、指導教員およびインターンシップ先受入れ教員が評価する。
◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title授 業 科 目科 目 群
Category

プログラム内インターンシップ
Internship in MD Program
単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period

1～4

全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

当該専攻分野Concerned department,
research field

インターンシップ科目ⅡInternshipsⅡ

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
原則的に所属専攻と異なる専攻の研究室に一定期間滞在し、そこで具体的な研究を実施し、指導を受けることで、異なる研究対象、方法論、カルチャーを経験する。
◆ 学習の到達目標
従来とは異なる研究テーマおよび環境にも対応でき、具体的な成果を挙げることが出来る能
力と自信を身に付ける。
◆ 授業内容・方法と進度予定
原則的に所属専攻と異なる専攻の研究室に一定期間滞在し、そこで具体的な研究を実施する。修士論文または博士論文研究との関連は問わないが、事前に指導教員および受け入れ候補
研究室の教員との３者で、テーマや受入れ方法についてよく相談しておくこと。なお、受け入れ研究室の教員は、サブ指導教員として以後もプログラムを通した指導に貢献する。
◆ 成績評価方法
インターンシップ中の研究の進捗等を基に、指導教員およびサブ指導教員が評価する。
◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

オーバービュー I (博士論文研究課題)
OverviewⅠ(Research focus of Doctoral Dissertation)

科 目 群
Category

単位
Credits

オーバービュー
Overviews

1

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

所属専攻・分野
Affiliated department,
research field

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
博士論文研究課題について、過去の研究トレンド、明らかになっている点と今後の課題、その中における自らの研究の位置付けと新規性や波及効果をまとめることによって新規研究課題の企画立案の力を養う。
◆ 学習の到達目標
過去の文献を精読し、研究の背景と現状の課題、今後の目指す方向性を図表等にまとめ、オーバービュー審査会にて発表する。
◆ 授業内容・方法と進度予定
年間２回のオーバービュー審査会に向けて、各人と指導教官が計画を作成し、遂行する。
◆ 成績評価方法
オーバービュー申請書、文献リスト、発表資料および審査会での口頭試問により評価する。
◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

オーバービュー II (プログラム内インターンシップ研究課題)
OverviewⅡ（Research Focus of Internship in MD Program）

科 目 群
Category

単位
Credits

オーバービュー
Overviews

1

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

曜日
時間
Day
Period全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

当該専攻分野Concerned department,
research field

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
プログラム内インターンシップ研究課題について、過去の研究トレンド、明らかになっている点と今後の課題、その中における自らの研究の位置付けと新規性や波及効果をまとめることによって新規研究課題の企画立案の力を養う。
◆ 学習の到達目標
過去の文献を精読し、研究の背景と現状の課題、今後の目指す方向性を図表等にまとめ、オーバービュー審査会にて発表する。
◆ 授業内容・方法と進度予定
年間２回のオーバービュー審査会に向けて、各人とサブ指導教員が計画を作成し、遂行する。
◆ 成績評価方法
オーバービュー申請書、文献リスト、発表資料および審査会での口頭試問により評価する。
◆ 教科書および参考書

◆ その他

授業科目
Course Title

博士研修
Doctor Course Seminar

科 目 群
Category

単位
Credits

担当教員
Instructors

開講
学期
Period

博士研修
Doctor Course Seminar

8

全プログラム教員
All MD program
members

通年
Yearround

曜日
時間
Day
Period所属専攻・分野
Affiliated department,
research field

教 室
Place

◆ 授業の目的と概要
物質理工学の分野における課題解決のための研究能力･技術開発能力を習得し、もって独自に研究を遂行する能力を獲得することを目的とする。
覚時の博士論文テーマに関連した最新の国内外の文献のレビューを行い、それを踏まえて各
自の博士研修の研究計画を発案する。その計画に関する意見交換を基に博士研修を実施し、博士論文を執筆する。
◆ 学習の到達目標
物質理工学が対象とする各要素において問題を的確に把握し、その解決方法を見出して世界の最先端の研究で活躍できる能力を習得することを目的とする。
◆ 授業内容・方法と進度予定
博士研究は基本的に個々人が指導教員の助言を受けて研究の方向性･計画を策定するものであり、自らが策定した計画に対する指導教員、サブ指導教員、企業アドバイザーの指導を受けて随時の検討を行いながら研究を遂行する。途中で予備発表、中間発表を経て評価を受け、それに基づいて更なる研究の遂行や結果の見直し、論点の整理等を行って博士論文発表会で内容の発表と質疑を行う。
◆ 成績評価方法
博士論文の予備発表、中間発表会における発表および質疑応答の内容について評価を行い、承認された場合に博士論文発表会に臨んで発表および質疑応答を行い、その結果ならびに執筆された博士論文の質により評価する。
◆ 教科書および参考書◆ その他

東北大学学位プログラム推進機構
リーディングプログラム部門
マルチディメンジョン物質理工学教育研究センター
Center for Education and Research on Multi-dimensional Materials Science,
Division for Leading Graduate School Programs,
Institute for Promoting Graduate Degree Programs,
Tohoku University