児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）

公表：令和 ６ 年 ３ 月 １５ 日
チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で

環
境・体制
整備

事業所名
はい いいえ2 職員の配置数は適切である

1000 格者を配置している。

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっている。また、障害の特性に応じ、事3 業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている

1000 害の特性に応じた配慮を0 衣室、スヌーズレン室等、適切である。
配置数は適切であり、有資生活空間を構造化し、障行っている。

環境チェックリストを使用し1000 掃除や消毒、換気を行っている。

間となっている業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標5 設定と振り返り）に、広く職員が参画している提供終了後に、業務の振1000 り返りや課題について話し合う機会を設けている。

保護者等向け評価表により、保護者等に対して6 事業所の評価を実施するとともに、保護者等の保護者向け評価表を基1000 に、職員間で話し合い改善・検討をしている。

意向等を把握し、業務改善につなげている
事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うと7 ともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している
第三者による外部評価を行い、評価結果を業務8 改善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を9 確保している

1000

研修に参加し、伝達研修を 今後も、研修に参加しサービスの質の向上に努めていく。

1000 を踏まえて計画を作成して保護者の意向と発達課題いる。
５領域に沿った標準化した11 されたアセスメントツールを使用している

100

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラ
インの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支12 援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

100

児童発達支援計画に沿った支援が行われてい現在は行っていないが、今後前向きに検討していく。

1000 行っている。

達支援計画を作成している
子どもの適応行動の状況を図るために、標準化事業所に掲示、ホーム0 ページにて公開している。

100

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の10 ニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発0 アセスメントツールを使用している。

児童発達支援ガイドラインの中から、個々の利用者0 に必要な内容を設定している。

児童発達支援計画に沿っ13 る1000 た支援を行っている。

14 活動プログラムの立案をチームで行っている

1000 している。

15 活動プログラムが固定化しないよう工夫している

1000 取り入れている。

1000 題等、利用者個々に応じ子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を16 適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

プレイルーム、訓練室、更100

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に適切な支援の提供工夫している点

1 適切である4 なっている。また、子ども達の活動に合わせた空業
務改
善

障害児通所支援 みによん

事業計画策定会議を実施固定化されないよう行事を視覚支援や環境調整、課た計画を作成している。

心理師による、発達検査も実施していく。

チェック項目

はい いいえ支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その17 日行われる支援の内容や役割分担について確0 行っている。

1000 グを行っている。

1000 て記録し、検証・改善に努

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ点等を共有している
日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支19 援の検証・改善につなげている

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計20 画の見直しの必要性を判断している

支援終了後に、ミーティン

行動記録のみではなく、職員が対応した結果についめている。
定期的にモニタリングを実1000 施し、月一回の目標設定・1000 い、児童発達支援管理責1000 り会に参加し、共通理解を1000 有と相互理解を図った。

1000 情報共有と相互理解を

1000 絡会に参加している。

評価も行っている。

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議

21 にその子どもの状況に精通した最もふさわしい担当職員より聞き取りを行任者が出席している。

者が参画している
母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関

22 係機関と連携した支援を行っている関係
機関や保護者との連携関係
機関や保護者との連携課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

日程表にて、周知・確認を

100

認している

18 の日行われた支援の振り返りを行い､気付いた工夫している点発達医療相談会の振り返図っている。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）
23 地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）
24 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えている
移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚25 園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている

保育所と連携をし、情報共移行支援として、小学校や特別支援学校（小学26 部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理小学校で、支援内容等の図った。

解を図っている
他の児童発達支援センターや児童発達支援事

27 業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、

28 障害のない子どもと活動する機会がある（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・

29 子育て会議等へ積極的に参加している

0

障害児通所支援事業所連

100

0 積極的に参加している。

1000 行っている。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子30 どもの発達の状況や課題について共通理解を近隣の施設や公園で触れ合う機会はあるが、一緒に活動する場を設けるかは今後、検討していく。

100持っている

日頃、連絡帳や口頭にて保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者31 に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレー

0100

ペアレントトレーニングを検討する。

ニング等）の支援を行っている
運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を32 行っている

100

変更がある場合は、重要事項説明書変更届にて保0 護者に説明し、同意をいた
だいている。

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、こ33 れに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

1000 し、説明を行い同意をいた児童発達支援計画を作成
だいている。

チェック項目

はい いいえ定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対す34 る相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っ

100ている
保護者
への説
明責任等

0

個別で、必要な助言と支援 事業所側から保護者の悩みを引き出せるよう工夫していく。

芋煮会、親子遠足を予定していたが、コロナ禍のため実施できなかった。

100いる
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護36 者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応している

100

権利擁護委員会を設置し、苦情があった場合は迅0 速に対応できるよう心掛けている。

1000 発行している。月間予定表

100

十分に注意している。契約者には、個人情報同意書0 について説明し同意をいただいている。

1000 施、その他連絡帳や送迎定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予法人として会報誌を年４回を事前に配布している。て発信している

38 個人情報の取扱いに十分注意している障害のある子どもや保護者との意思の疎通や39 情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に40 開かれた事業運営を図っている

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に41 周知するとともに、発生を想定した訓練を実施している0

定期的なアンケートを実時に行っている。

高齢者施設訪問を予定していたが、コロナ禍のため中止となった。事業所へ招待する機会も検討していく。

100

各種マニュアルは策定済

1000 みである。

1000 いる。

1000 随時、確認を行っている。

1000 有無について確認してい100作成し共有している。ヒヤ
リハットがあった場合はス0 パービジョンを行い周知している。

46 る等、適切な対応をしている

1000 研修に参加した職員からどのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に47 事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している

1000 ている。実際には、該当者非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出そ42 の他必要な訓練を行っている

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこ43 どもの状況を確認している

食物アレルギーのある子どもについて、医師の44 指示書に基づく対応がされている

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有し45 ている
虐待を防止するため、職員の研修機会を確保す課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標0 を行っている。

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開35 催する等により、保護者同士の連携を支援して37 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対し

非常時
等の対
応

工夫している点

変更時は、保護者へ説明をしていく。

月１回避難訓練を実施して契約時に、アレルギーのる。

必要に応じて、医師の指示書を提出していただく。

月１回のアンケート実施。の伝達研修を行っている。

重要事項説明書に記載しがいなかった。

○この「事業所における自己評価結果（公表）」は事業所全体で行った自己評価です。

この後も、研修に参加していく。