ほうらい

いにしえの心にふれる

蓬萊の玉の枝いろは歌

ウォーミングアップ
読解の道しるべ

たけ とり﹁竹取物語﹂から竹取物語 ﹁かぐや姫﹂の話として知られている︒
・年代⁝⁝平安時代の初め頃作られたと考えられている︒
・作者⁝⁝不詳︒
・現存する﹁日本最古の物語﹂と言われている︒
いおや

・民間に語り継がれていた﹁伝説﹂がもとになっている︒
げん じ

・﹁源氏物語﹂の中で︑﹁物語の出で来はじめの祖﹂と評されている︒
おきな

竹の中から生まれ︑竹取の翁夫婦に大切に育てられたかぐや姫は︑美しく成人みかどする︒五人の貴公子や帝が求婚するが︑かぐや姫は応じようとしない︒その後︑︒

中秋の名月の夜︑天から降りてきた迎えの人々と共に︑かぐや姫は月の都へと帰ってしまう◆古典の仮名遣い︵歴史的仮名遣い︶を現代仮名遣いに直すときの原則

iuyuu

①

仮名遣いに注意して読もう。

② 物語の展開・内容を理解し、古典の世界にふれよう。とされている︒民間に語り継がれていた伝説をの話としてよく知られている﹁竹取物語﹂は︑﹁読解の道しるべ﹂を参考にして書こう。

日本で最も古い名所を訪れる︒︵

子供を授かる︒︵道順を尋ねる︒

︶

︶

︶

□⑫おん︶

帝から御文をたまわる︒︶︶

冒頭の一文を暗記する︒

用件を承る︒︶

客を迎え入れる︒︶

結婚を報告する︒︶

送迎用のバスに乗る︒︵□⑩︵□⑧︵□⑥︵□④︵□②︵時代の初め頃に作られたと考えられている︒

漢字・語句を確認しよう。

もとに▼線の読み仮名を書きなさい︒︶︶

斜面を駆け下りる︒

︵
□①

ねらい

恐ろしい事件が起きる︒︶

鳥を籠に入れる︒︵□③□⑤︵︵例︶ あはれ /あわれ言ひける /言いける
２ ﹁を﹂を﹁お﹂とする︒□⑦

語頭以外のハ行の音は﹁わ・い・う・え・お﹂とする︒︵例︶ をかし おかしをとこ /おとこ/
３ ﹁ゐ﹂を﹁い﹂︑﹁ゑ﹂を﹁え﹂とする︒□⑨ou︵︵例︶ ゐる いるこゑ /こえ/
４ ﹁ぢ﹂を﹁じ﹂︑﹁づ﹂を﹁ず﹂とする︒

□⑪１

126
︵例︶ なんぢ /
なんじ
いづれ /
いずれ
５ ﹁﹂などとする︒﹂
︑﹁//︵例︶ まうす︵ mau︶ /もうす︵ mou︶au82

蓬萊の玉の枝

線の片仮名を漢字で書きなさい︒︶

夢をアキラめない︒︵□①︶︶

卒業証書をツツに入れる︒︵□③王にメされる︒︵□⑤︶

かぐやヒメの物語︒︵□⑦︶

宝物をウバわれる︒︵□⑨

次の各問いに答えなさい︒︶

オクり物にリボンをかける︒︵□②︶

ズボンのスソを折る︒︵□④︶

ムスメが一人いる︒︵□⑥︶

弁当とスイトウを持っていく︒︵□⑧□②︶

お茶に菓子をソえる︒︵□⑩あまた□④エウイ

事実ではなく︑想像によって作られたこと︒

非常に立派であること︒

世の中にめったに現れないこと︒

イア

少し難しいこと︒

きわめて難しいこと︒

易しいことと難しいこと︒

至難のわざにいどむ︒

ウ

だんだん難しくなること︒□②エイア

まじめな口調で︒

いかにも本当らしく︒

本当のことだけを︒

まことしやかに語る︒

ウ

まごころをこめて︒□③エ□①

よそほひ問ふ︵︵︵︶︶︶に入る漢数字を答えなさい︒

教科書〜

次の①〜③の読み方を︑現代仮名遣いに直して︑全て平仮名で書きなさい︒

よろづ

□②

⑶

翁

言ひ伝へたる﹁いろは歌﹂について述べた次のいろは歌□③の中から選び︑書きなさい︒

□①

いはく

⑴ 次の語句の意味を後の□③

今は昔言うことには今ではもう昔のことだがたくさん□⑤□

回ずつ使って作られて

ｐ.
155

おばあさん
いろいろ

線部の語句の意味として最も適切なものを後から選び︑記号で答文字の仮名をおり︑仮名を学ぶ手本や︑物の順序を示すものとして使われた︒

いろは歌は︑

ｐ.
154

おじいさん
聞いた
⑵ 次のえなさい︒

人々の間で語り継がれてきたこと︒□① ﹁かぐや姫﹂は架空の物語である︒

ア83

1

2
3

蓬萊の玉の枝

練習問題１
教科書

〜

5
10
15

次の文章を読んで︑後の問いに答えなさい︒

1

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P.
158
.
1

P.
160.
8

□⑵

線①﹁竹取の翁﹂の仕事はどんなことですか︒現代語で二十五字以内

線②﹁あやしがりて︑寄りて見る﹂について︑次のⅠ〜Ⅲに答えなさで書きなさい︒⑶
い︒□Ⅰ ﹁あやしがりて﹂の現代語訳を文中から書き抜きなさい︒

誰の行為ですか︒文中から四字で書き抜きなさい︒

こう い

□Ⅱ

このようにしたのはなぜですか︒現代語で二十字以内で書きなさい︒

この人は︑その後どうなりましたか︒次の①〜③について︑説明しなさ

この人はどこにいましたか︒

線③﹁三寸ばかりなる人﹂について︑次のⅠ・Ⅱに答えなさい︒

□Ⅲ

⑷
□Ⅰ

Ⅱい︒

84

蓬萊の玉の枝⑴︵﹃蓬萊の玉の枝﹁竹取物語﹂から﹄︶

20
25

□ｂ

□ａ

なむいひける

よろづのことに使ひけり

いふものありけり線ａ 〜ｄの読み方を︑現代仮名遣いに直して︑全て平仮名で書きなさ□ｃ

うつくしうてゐたり

い︒

□ｄ

□⑸

⑹

□③

□②

□①

つけられた名前

姿かたちの様子

成長の様子

うつくしうてゐたり

線④﹁いとうつくしうてゐたり﹂の現代語訳を︑次のように分けて文中から書き抜きなさい︒

いと線⑤﹁人目につかぬ家に閉じ籠もった﹂について︑次のⅠ・Ⅱに答え家に閉じ籠もったのは何をするためでしたか︒□□

家に閉じ籠もったのは誰ですか︒文中から二つ︑七字で書き抜きなさい︒

なさい︒
Ⅰ□Ⅱ

85

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蓬萊の玉の枝︹練習問題２こおきな

次の文章を読んで︑後の問いに答えなさい︒

み教科書

〜

P.
160
.
13

くらもちの皇子は︑翁の家を訪れて架空の冒険談を物語った︒

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P.
162.
6︺

51015

1

⑴

Ａ・Ｂに入るのは︑原文のどの部分の訳ですか︒文中から書き抜き

イ

思われて︵ウ︶ □Ｂ

出てきてエさと悟って︵︶なさい︒また︑その現代語訳として最も適切なものを次のうちから選び︑記イ

女性は︶ □ｂ︵︶ □ｃ︵︶︶ａ 〜ｃ には次のどちらかの言葉が入ります︒適切なほうを選び︑覚えていて号で答えなさい︒
ア□Ａ⑵ ︵私は記号で答えなさい︒
ア□ａ︵線①・⑤・⑥の読み方を︑現代仮名遣いに直して︑全て平仮名で書き□①のたまひし

さらに登るべきやうなし⑶□⑤

折りてまうで来たるなりなさい︒□⑥□①

めぐればさらに登るべきやうなし

線①・②・④・⑥の現代語訳を文中から書き抜きなさい︒

□②

いと⑷

□④86

蓬萊の玉の枝︵﹃蓬萊の玉の枝たけとり﹁竹取物語﹂から﹄︶□⑥

折りてまうで来たるなり翁︶

線③﹁取 り て ま う で 来 た り し﹂︑⑤﹁のたまひし﹂の主語に当たる人

ア

くらもちの皇子⑸

イかぐや姫︶ □⑤︵

物として最も適切なものを次のうちから選び︑記号で答えなさい︒

ウ

天人のよそほひしたる女□③︵

線⑦﹁おっしゃったものと違っていてはいけないだろう﹂という現代エ□⑹

Ａ〜Ｃに入

語訳には︑原文にはない言葉が補われて訳されています︒その補われた言葉が言っていた□Ｃを探しにC

20
253035を文中から書き抜きなさい︒⑺ この原文は︑どんな場面を語ったものですか︒次の文のへ︑る言葉を現代語訳の中からＡは四字︑Ｂは一字︑Ｃは三字で書き抜きなさい︒
くらもちの皇子︵﹁私﹂︶が□Ｂ

B

線⑧﹁皇 子 の 策 略﹂と あ り ま す が︑く ら も ち の 皇 子 の 策 略 の 結 果 を□Ａ行った場面︒□⑻

A

内の文中から二字で書き抜きなさい︒

87

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蓬萊の玉の枝

定期テスト対策
みかど

次の文章を読んで︑後の問いに答えなさい︒

教科書〜
169

時の帝は︑美しいかぐや姫を宮中に迎え入れたいと思ったが︑かぐや姫は応P158じなかった︒三年がたち︑かぐや姫は自分が月の都の者であること︑中秋の名月の夜に月へ帰らねばならないことを︑涙ながらに打ち明けた︒

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⑴
い︒
□ⅠⅡ

⑵

実施時間のめやす ⇩

ほうらい分

□帝

得点たけとり点﹁竹取物語﹂から﹄︶

︵８点︶

︵８点︶

帝が﹁どの山が天に近いか﹂と尋ねたのは︑山で何をするためですか︒

線②﹁どの山が天に近いか﹂について︑次のⅠ・Ⅱに答えなさい︒□翁

かぐや姫は︑翁と帝にそれぞれ何を残していったのですか︒︵４点×２︶

かぐや姫はどこへいったのですか︒

線①﹁天に昇っていってしまった﹂について︑次のⅠ・Ⅱに答えなさ︵﹃蓬萊の玉の枝／
100

︵８点︶

□Ⅱ ﹁天に近い﹂山はどこにありましたか︒文中から四字で書き抜きなさい︒□Ⅰ

20

現代語で二十字以上三十字以内で書きなさい︒

2030

51015

188蓬萊の玉の枝□⑶

この文章の内容と合うものを次のうちから一つ選び︑記号で答えなさい︒

ア帝は︑月の都の人たちと戦える兵士たちを天に近い山々へ送り込んだ︒

帝は︑宮中へ召されることに応じないかぐや姫をとらえようと考えた︒

□⑺

イ

︵８点︶

線③﹁仰せたまふ﹂の主語に当たる人物として最も適切なものを次の︶帝は︑天に近いところに行けば︑かぐや姫に再び会えると考えた︒

︵ウ︶

︵８点︶

天人

うちから選び︑記号で答えなさい︒
イ士︵

帝は︑この世にとどまる気はないため不死の薬は不要と考え︑燃やした︒

かぐや姫エ

心を奪われる︒︶□④︶□②

兄がケッコンした︒︵

手を添える︒

新入生を迎える︒ ︵線の読み仮名を平仮名で︑片仮名を漢字で書きなさい︒︵３点× ︶□①

祝いの品を贈る︒ ︵︶□⑥

丘のシャメン︒︵□③

筒に証書を入れる︒︵︶□⑧

城跡をオトズれる︒︵次のエア
帝線④﹁うけたまはりて﹂の読み方を︑現代仮名遣いに直して︑全て平□⑤

オソろしい顔の鬼︒︵︶□⑩︵︵□⑦

カゴにいれた果物︒︵2□⑨思考・表現 ﹁蓬萊の玉の枝﹂を読んで︑登場する人々の思いや行動についてどう思いましたか︒次の条件にしたがって︑あなたの考え五十字以上八十字以内で書くこと︒

きなさい︒のを挙げ︑そのときの人物の思いについて︑あなたの考えを書

登場人物を一人選び︑その人物の行動の中で印象に残ったもを書きなさい︒
条件１条件２︶︶︶︶︶

10ウ

□⑷

︵７点︶

線⑤﹁その山を﹃ふじの山﹄とは名づけける﹂とありますが︑﹁ふじの仮名で書きなさい︒□⑸

チャレンジしてみよう山﹂と名づけられるきっかけとなったのは︑どんな出来事ですか︒現代語で
︵８点︶

︵７点︶

線⑥﹁たくさん﹂とありますが︑﹁たくさん﹂の古語に当たる言葉を原三十字以上四十字以内で書きなさい︒□⑹

文中から書き抜きなさい︒

8950

₈0

3040