第１９回

ちゅうでん教育振興助成（２０１９年度）
報告書資料

学校名・団体名
コ ース

活動・研究のテーマ

Ｎｏ，０５２

飯山市立飯山小学校
学校支援コース

ヤギとのくらしづくりを通した心の教育〈活動・研究の意義および活動報告〉
１．実施計画に至るまでの経緯
平成３０年度の４月，４年生だった子どもたちは，ヤギの飼育にチャレンジしたいと願った。予想される様々な困難について考え合うことを通して，ヤギ飼育への見通しを持つことができ，伊那市のグリーンファームから子ヤギ２頭（各学級１頭ずつ）をお借りすることで活動をスタートさせた。子どもたちは一緒にくらしを作っていくことを目的に，ヤギの調子を細かく観察し，日々のお世話やえさの確保に熱心に取り組んだ。その飼育の過程で，ヤギが生活する小屋や柵の建設と修繕，ヤギが異物を飲み込んだことによるヤギの救急搬送，ヤギが風邪をひいたことへの対応と獣医さんとの出会い，飼育しているヤギとの日々のくらしを詩に込めた音楽会で歌う曲作りなど，様々な困難やクラス企画に取り組んできた。しかし，長野県飯山市は冬の豪雪地帯で有名なところでもある。１０月に入り子どもたちと教師により幾度となく繰り返された話し合いの末，飯山市の雪に耐えられるだけの飼育施設等の環境を整えることが難しいという結論になり，別れたくなかったが２頭のヤギはグリーンファームに返されることとなった。しかし，ヤギたちが帰った後，子どもたちは「私たちは，もっと工夫して努力すれば，冬も一緒にくらすことができたかもしれない」と疑問を持ち，平成３１年度の目標として，１年を通してヤギとのくらしにチャレンジしたいことを心に秘め，平成３０年度の活動を終えた。
２．活動内容飯山小学校は４年から５年になるときに，クラス替えを行う。４年次に各クラスとも，メスヤギの白ポ
チとくらしていた子どもたちと，もう１匹のオスヤギとくらしてきた子どもたちが半数ずついる状態でのスタートだった。子どもたちは平成３１年度（令和元年度）の目標として，１年を通してヤギとのくらしにチャレンジすることを決意した。さらに，子どもたちは４年次と同じヤギとのくらしを望んだ。各学級，学年での度重なる話し合いを経て，５年２組が白ポチと，５年１組がもう１匹のヤギ（雪まる）とのくらしを再びスタートさせることとなった。飯山の冬を共にくらすことを大きな目標に掲げるとともに，白ポチがメスヤギであったことから，新たな命の誕生の場面にも出会いたいと願う姿が生まれていった。飯山
市に雪が降り始める１２月までに，教師と子どもたちとで豪雪に耐えられるだけの場所の検討と寒さに対応した冬小屋づくりが大きな課題となった。また，ヤギの日々の健康管理や寒さへの対策については，平成３０年度にもお世話になった北信家畜診療所の獣医さんに相談していくこととなった。
令和元年 7 月，白ポチとのくらしが安定してきて，次第に「新たな命との出会い」，つまり赤ちゃんの誕生に思いをはせる姿が増えていった。そんな中，あるテレビ番組でヤギの出産場面の特集が組まれ，放送された。5 年 2 組のＡさんも家庭で視聴していた。次の日，Ａさんは担任のもとに歩み寄ってきて，「先生，昨日〇〇〇見た？」と話しかけてきた。
「見たよ」と伝えると，Ａさんは「先生も知ってると思うけど，見ていたらドキドキして，なんか，私，怖くなった」と言うのだった。

放送された特集内容は，ヤギの出産数日前からの様子を伝えるとともに，出産時の様子も伝えていた。母
ヤギから３匹の子どもが誕生したのだが，１匹は出産後動かず，母ヤギも羊膜を破ろうとしない。出産したことに気づいた飼い主が急いで駆け付け，羊膜を破り，人口マッサージを施すが，ついに帰らぬ命となった映像だった。そういったいきさつもあり，オスヤギさんと出会う前に，生まれてくる命や白ポチの命をどう受け止めていくのか，語り合っていく必要があると担任は思い７月８日，授業を行った。正直に不安を語る
Ａさん。その不安を受け取った仲間たちは，「死なせてしまったら，あやまってあやまるしかない」，「出産はとても大変で難しい。死を覚悟することで出産に向かいたい」，「自分たちで名前を付けて，学校の帰りにお墓にお参りに行く」，「生まれてきた大切な命，仲間だからずっとかわいがるって意味だよ」と述べていくのだった。また，「いざという時のために心臓マッサージの仕方も学びたい」と言うなど，妊娠中や出産時に自分たちができること，獣医さんに依頼すること，生まれてきた後に気配りをすることも，調べてきたことをもとに子どもたちは具体的に語りだすのだった。つまり，多くの子どもたちは死なせないために何ができるかを考えたくなっていた。怖さや不安を語っていたＡさんは「少し安心した。怖さが和らいできた感じ」と最後に語るのだった。担任はその時，「ちゃんと向き合いたいってことだよね」と意味づけた。これで，オスヤギさんに出会える・・・と思った担任は，グリーンファームからお借りしてきたオスヤギのモーちゃんを子どもたちに紹介し，初対面を行った。
令和元年１０月８日，子どもたちが興奮して「モーちゃんが白ポチに乗ってたよ。今日は，白ポチいつもみたいに嫌がって逃げなかった。１０秒くらい乗ってた」と言うのだ。それがどういうことなのか，子どもたちは感じていた。１０月９日の朝，Ｂさんが「前，調べた中にあったように，白ポチのお尻からなんか白いものが出てきている。発情したときになるって，あったと思う」と言うのだ。全員ですぐに白ポチのお尻を見に行った。間違いない。白ポチが発情したのだった。Ｂさんが朝の会で全員に伝えた。担任が「発情の期間は２４時間みたいだよ」と伝えると，Ｃさんが「今日は白ポチとモーちゃんの結婚式だね」と言った。
「そうだね」と何人かが，話題をつないでいく。担任は２匹が今日，行為をして受精してほしいなあということをまず先に考えていた。でも，子どもたちは違った。今日は，白ポチとモーちゃんにとって，愛をはぐくんで幸せをつかんだ日と感じているようだった。その素敵な捉えにわくわくするのだった。Ｄくんが事前学習を生かして計算をした。
「今日妊娠したら，生まれるのは３月１０日くらいだ」。妊娠期間が１５０日だということを調べてきたことをもとに語った。「卒業式まじかじゃん」，「寒いよ。まだ寒いよ」と話題をつないでいく。まだ妊娠したかどうかわからないのに，でもそれを願って考えずにはいられなくなっていた。
放課後，仲良く草を食べる白ポチとモーちゃんに手を合わせて，祈る仲間がいた。Ａさんだった。妊娠してることを祈っていた。モーちゃんは次週，グリーンファームに帰ることが決まっていた。あと，１週間というタイミングで，白ポチが発情し，２匹の結婚の一部始終に立ち会えたこと，偶然とは言い切れない，何か神秘的なものを全員が感じずにはいられなかった。
冬小屋づくりは，11 月下旬から始まった。場所探しが難航したが，先生方のご理解も得て，畑作業用の道具が置かれていた屋根付きのガレージがお借りできた。屋根はあるものの，周りから雨風雪は吹き込んでく場所なので，強度面からの降雪対策を子どもたちは話し合った。当初予定していた大工さんの協力が得られなくなたため，担任と子どもたちとでどのような構造にしたらより丈夫で，白ポチが安心してくらせる小屋になるか考え合い，制作を始めた。屋根や周りは厚めのべニア板等で覆い，べニア板の一部を後からくりぬいて窓等を作った。湿気がこもらないように，風がある程度吹き抜けるような隙間作りも行い，12 月中旬に完成した。それに伴い，中庭にあった夏小屋は，降雪に耐えられないため，全員で別れを惜しみながら，解体した。令和 2 年 1 月に入り，まとまった雪が降った。冬小屋の上にも雪が積もったが，全く影響がなかった。さらに強風の日に子どもたちは冬小屋の中に入って確認したが，全く風の影響を感じることなく，白ポチが安心してくらせることを，実感したのだった。
交尾をしたその日から子どもたちは，白ポチのお腹まわりを量り始めた。１０月上旬には９５ｃｍ程度だったお腹まわりが，令和 2 年１月に入った段階で１３０ｃｍを超えた。赤ちゃんが育っていることは，誰の目にも明らかになっている。「お乳が片方だけ大きくなっている，大丈夫かな」，「お腹触ると白ポチ怒るんだよね。お母さんの気持ちになってきているのかな」など白ポチの体の変化を日々感じながら子どもたちは過ごしている。Ｅさんは，「最近，白ポチの目がやさしくておっとりしてきている気がする。白ポチ，お母さんになってきているんだね」と目線を合わせて笑顔で白ポチに語り掛けていた。そのつぶやきに近くにいた仲間たちが白ポチの目を覗き込んで「本当だ，おだやか」と言う。白ポチは子どもたちが声をかけたりなでたりすると，自分から身を寄せていく。心を許している。白ポチと共に歩んできた人だけが感じることができる「私にとっての白ポチ」を，味わっている素敵な姿だった。3 月に入り，いよいよ白ポチの出産が近づいてきた。ほぼ毎日来てくださる獣医さんの伝言や指示を聞きながら，子どもたちは白ポチの様子を観察し続けると共に，出産の準備を進めている。