倉敷市実践型KURASHIKI
INTERNSHIP
GUIDE

インターンシップ
大学生と経営者の夢への挑戦 !
実践型インターンシップとは
CASE1 株式会社創心會
CASE2 Liv.Colour（オンライン混合インターンシップ）（オンライン混合インターンシップ）

CASE3 社会福祉法人リンク（オンライン混合インターンシップ）

活用ガイド

2021

倉敷市実践型インターンシップとは取り組みたいが、手が付けられていないことがある！

大学生と経営者は「期間限定」プロジェクトメンバー！
実 践 型インターンシップは 、「 経 営者 が 本当にやってみたい」「試してみたいけれど、まだ手 を 付けられてい ない」プ ロジェクトを 若 者と共 に一定 期 間 試してみ るプ ログラムです。学 生 が 1 ヶ月から 6 ヶ月程 度の 長 期にわたり、倉 敷 市 内の 企 業 で 新 規 事 業 の企 画 立 案 ・実 施 、課 題 の 解 決 などに 携 わりま す 。若 者と共 に、企 業 にとっての 新 た なチャレンジに取り組むきっかけとして、ご 活用ください。

現場で学び、自分を試したい！

インタ ー ン シ ッ プ の 類 型
期間

内容

社内の位置付け

学生への期待受入側の目的

主な受 入 先採 用直結型

1〜2週間

業務見学・座学
シャドウイング

就活生

職場への理解採用活動

大手企業、専門事務所
行政が中心（人事部が窓口）業 務 補助型

1ヶ月

業務 体験

研修生
（見習い）

学生ならではの意見

社会貢献、採用活動

大手企業
行政が中心
（人事部が窓口）

1ヶ月〜

課題発見・解決
業務遂行
プロジェクトマネジメントプロジェクトスタッフ

プロジェクトの成功
特定の役割の遂行

今回のプロジェクト

長 期 実践型
インターンシップ

ベンチャー・中小企業
新たなチャレンジ（変革）NPO等
経営課題の解決（経営者や事業責任者が組織活性直接窓口になる傾向）

受入プログラムのテーマ例
1. 現状 分 析 リ サーチ

・立ち上げを考えている事 業のマーケティングリサーチ

・自社の商品、サービス、システムなどの現状と改善点をレポート→自社の現状を確 認社 内ヒアリング

自 社 商 品 や テ ーマ に 関
し て 、社 内 の 意 識 や 理解を把 握する

社 外ヒアリング

自社 商品が 社 外（市 場）
で 、どれだけ理 解されているか を把 握する→ 改善の手がかりをつかむ

・自社の組 織 課 題に関するリサーチと課 題 解決に繋がる企 画立 案

2. プ ロ モ ー シ ョンツール作成

・新たに立ち上げる事 業のプロモーションツールの 作成

事例や顧 客の声をまとめる （ 取材→ヒアリング→文 章化）・今ある商品やサービスについて 、外 部の目線で のツール 作成・改善・新卒 採 用のツール制 作

リーフレットなどを学生の 視 点を踏まえて 、企 画 ・制 作
企 画 制 作した 広 報 誌

3. 新規 事 業 プ ロジェクトの設計

・地 域 課 題や自社のリソースを意 識した 新 規事 業の素 案づくりをするための調 査・企 画立 案

社会復帰したい利用者の方のための仕事づくり

カラーオンラインスクールの立ち上げ「福祉のオシゴト」魅力発信インターン参加企業と学生の声経 営課 題 で あ る 「 高 齢 者 や 障 が いのある方の社会復帰の機会創出」に取り組みたい

CASE1
事業内容

株 式 会 社 創 心 會 （オンライン混合インターンシ ッ プ ）住み慣れた地域（在宅）での暮らしのための自立への働きかけ（子ども支援、障がい者支援、介護・介護予防、まちづくり）■参加した理由とプロジェクトの概要

長期実践型の受入にチャレンジしたく参加しました。リハビリ・ケアを提供することで、働く意欲と自信が湧いた利用者の方々への機会創出が課題でした。そこで、利用者の方や当社の各部門スタッフへのヒアリングを通して、新規事業の企画提案に取り組んでもらいました。

■担当者の声

新規事業プロジェクトの設計

プロジェクト

社会復帰したい利用者の方のための仕事づくり■インターン生の声
京都大学 3 年（当時）緒方 滉介 さん

高齢者の就労支援に関心があり、参加しました。現場で利用者の方が喜んでいる姿に触れて、働く際は、現場に近い距離で、色々な人と話しながら仕事をしてみたいと感じました。
お茶の水女子大学 2 年（当時） 葛馬 祐希 さん

取締役 田中真允 さん

若い柔軟な提案をしてくれました。インターン生の提案を受けて、関係部署の動きが活性化したり、既存・新設の事業所で、まず取り組めることを準備しています。

コロナ過でリアルな経験ができない中、高齢者の自立・自由に関心があり、参加しました。サービスを持続・発展させるために、利益の創出の重要性を学ばせてもらいました。

カラーオンラインスクールを立ち上げたい

CASE2
事業内容

Li v .Co l o u r （オンライン混合インターンシッ プ ）「色彩の力で心地いい時間を増やす」ための店舗デザイン
・ブランディング、住宅のカラーコーディネート等■参加した理由とプロジェクトの概要

スタッフの雇用に向けて、準備したいと参加しました。色彩の力を広めるには、当社だけでは限界があります。そこで、カラーオンラインスクールを立ち上げ、人材育成に取り組むべく、今
回はスクールの企画とプロモーション動画制作にインターン生とともに取り組みました。

■担当者の声

プロモーションツール作成
プロジェクトカラーオンラインスクールの立ち上げ■インターン生の声
創価大学３年（当時）伊藤 清美 さん

アートやデザインの仕事に関心があり、参加しました。実践的な経験を通じて「色彩のもつ力」を感じるとともに、改めて、アートが好きだと実感することができました。
大阪国際大学３年（当時）代表 浅野 直子 さん

初めての受入で不安でしたが、頼りになる学生の方に来てもらえました。雇用し、事業の拡大を考える中、「チームワーク」を工夫・実践し、チームの力を体験させてもらいました。

平谷 幸智慧 さん

大学でも学んでいる「色彩の持つ力」に興味があり参加しました。「働く」＝「商品を売り、利益を得る」というイメージでしたが、その中でも「やりたいこと」や「やりがい」が重要だと考えるようになりました。

「福祉の魅力」を発信したい

CASE3
事業内容

社 会 福 祉法人 リ ン ク （オンライン混合インター ン シ ッ プ ）「誰もが住み慣れた地域で当たり前の暮らし」を実現する児童発達支援事業や相談支援事業等■参加した理由とプロジェクトの概要

大学の福祉課程の定員減等、福祉を担う人材確保が課題になっています。そのような中、当法人の職員の情熱・想い、仕事の魅力を発信し、社内外に「福祉の魅力」を伝えるべく、スタッフへの取材・インタビューを通して、広報誌と社内報の制作に取り組んでもらいました。

■担当者の声理事長 永田 拓 さん

想像以上にいい冊子が出来ました。福祉を専攻していない学生を受け入れ、「福祉」以外の視点で感じたことを聞け、「そう思うんだ！」と我々としても気づきや学びとなりました。

プロモーションツール作成

プロジェクト「福祉のオシゴト」魅力発信■インターン生の声
関西学院大学３年（当時）

坂本 大河 さん

「地元である岡山に貢献したい」、「福祉を知りたい」と思い、参加しました。インタビューを通じて、利用者の方のために働くだけでなく、地域のとの繋がりにも力を入れていると福祉のイメージが変わりました。
明治大学２年（当時）

田村 小春 さん

「福祉でのまちづくり」に関心があり、参加しました。インターネットでは「明日仕事行きたくない」という声が多いですが、「この仕事が楽しい、好きだ」という声を沢山聞いて、自分もこうありたいと感じました。

参加までの流れ
学生企業
事前準備

インターン応募

プロジェクト設計

WEB やイベントで参加申込受入企業とコーディネート機関で、企業にとって本気で試してみたいこと、学生にとっても共感してチャレンジしたいと思えることを明らかにして、プロジェクトの目標・内容を設計。

興味のあるプログラムへコーディネート機関を通じてエントリー

個別面談（コーディネート機関）

コーディネーターと面談。現在の関心や将来取り組みたい事、自身の強みを話したりする中で、エントリーしたプログラムをどう活かすか、どう貢献するかという点を深めます。

学生募集・マッチング

設計したプロジェクトをもとに、コーディネー
ト機関が、学生向けの募集要項を作成し、WEB上 で 公 開。そ の 他、学 生 向 け イ ベ ン ト 等 に て 参
加学生を募集。

個別面談（希望する企業）

学生とコーディネート機関の間で個別面談をし、プ ロ ジ ェ ク ト の 説 明 や、学 生 の 意 向 確 認・す り
合わせを実施。
その後、企業との面接にて、最終的な合否を決定。

お互いが目指すゴールを確認します。プログラ
ムについて聞きたい事は質問しましょう。

合否インターン期間

受入準備

インターン開始にあたって、社内体制の契約書類作成、保険加入の手続きを実施。

オリエンテーション（合同）中間振り返りインターン実施

各プロジェクトで、コーディネーターとともに、当初の目標に対して、企業と学生で振り返る機会があります。また、コーディネーターが随時、フォローしてくれます。

個別面談・合同研修

学生に対しては、コーディネート機関も個別面談 や 研 修 実 施 で フ ォ ロ ー。ま た、プ ロ ジ ェ ク ト
実施で、気になることは随時コーディネーターに相談できます。

終了・振り返り
最終報告会

終了・振り返り振り返り今までの学びを振り返り、アウトプットします。
他の企業担当者やインターン生からも意見をもらうことができる機会です。

Q &A

Q &A

うちは法人向けビジネスで、どんなプログラムをしたらよいか分からない。

参加する場合、どのような費用がかかるのでしょうか？

プログラムの内容については、コーディネーターと相談しながら決定しますので、まずは相談してみてください。社内の課題解決をプログラムにすることもできますよ。

参加費は無料です。自宅から参加する企業までの交通費と宿泊費が必要です。企業によっては補助がある場合があります。また、宿泊については、倉敷市の「お試し住宅」の利用も可能です。

最終報告会を通じて、合同で学生、企業、コーディネート機関で振り返る機会があります。他社の取り組みや気づきを学ぶとともに、他の企業やインターン生から自社の取り組みに意見をもらうことができます。

https://iju-kurashiki-gurashi.jp/support-info/trial-housing

なお、新型コロナウィルスの感染状況等によって、オンラインでの実施の場合もあります。

[ 令和３年１２月発行 ]「令和３年度 長期実践型インターンシップ推進事業」[ 発行元 ]
[ 委託先 ]

倉敷市 企画財政局 企画財政部 企画経営室 くらしき移住定住推進室〒710-8565

倉敷市西中新田 640

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