夏期保育の流れ−

5 歳児（年長児）

子どもの活動（予想）−《夏期保育のねらいと内容》○豊かな自然の恵みをくださった神様に感謝して過ごす。
・礼拝のお祈りの中で感謝の気持ちを言葉で表す。
・植物や生き物の世話を通して、神様が与えてくださった生命の大切さを感じる。
○好きな遊びの中で、年長児という自覚を持って異年齢の子ども達と関わろうとする。
・遊びの中で、年少・年中児には難しいことがあることを知り、手助けをしようとしたり、出来ることを考えて伝えたりしようとする。
・自分が遊びに使ったものだけでなく、年少・年中児の片付けも手伝う。
○友達と役割を分担し、協力して裏山の植物を調べ、植物マップ作りを楽しむ。
・裏山の植物を調べる際に、気付いたことや発見したことを教師や友達に伝え、共感し合う喜びを味わう。
・植物には様々な色や形の葉があることに気付く。

時間

８月１日（月）

8：40
8：45

9：00

○登園する
・友達や教師と挨拶を交わす○身辺整理をする○好きな遊びをする・植物や生き物の世話をする（キュウリ・サトイモ・落花生・シソ など）（室内）クーゲルバーン・カプラでのビー玉転がし
紙粘土製作（壁飾り作り）（戸外）砂場での水流しコース作り ※雨天時は中止

9：40

10：00
10：20

○裏山に自分達が育てている植物が先月に比べてどう変わっているか調べに行く（裏山探険）（リーダー：赤グループ）〜階段下の植物を調べる〜（室内）シソジュース作りなど○片付けをする・排泄・手洗い・うがい・水分補給をする○朝の集まりをする
・出席・欠席の友達を知る ・挨拶をする
・８月生まれの誕生児を祝う○合同礼拝をする（ほし組は、にじ組に移動する）
・奏楽を聴く・お祈りをする・聖句を暗誦する・讃美歌を歌う・後奏を聴く○自分達が育てている植物について今日気付いたことや用意することはないか考え合う（裏山探険報告会）○裏山探険に行く（リーダー：黄色グループ）〜 階段上の植物を調べる 〜
先月調べたところに行き、生長や変化に気付く( 室内 ) 裏山の植物マップ作りなど（ にじ・ほし組合同 ）○裏山探険報告会をする（報告会後、ほし組は部屋に戻る。
）

13：30

○昼食をとる・片付けをする・歯磨きをする・排泄をする○水着に着替える○プールに入る○降園準備をする○帰りの集まりをする

14：00

・お祈りをする
○降園する

11：00
11：30
12：45

８月２日（火）○登園する・友達や教師と挨拶を交わす○身辺整理をする・シールを貼り、シール帳を出す○好きな遊びをする
・植物や生き物の世話をする（キュウリ・サトイモ・落花生・シソ など）（室内）クーゲルバーン・カプラでのビー玉転がし
紙粘土製作（壁飾り作り）（戸外）砂場での水流しコース作り ※雨天時は中止＊分かれ道や仕掛け作りをしてコースを変化させていく○片付けをする・排泄・手洗い・うがい・水分補給をする○朝の集まりをする
・出席・欠席の友達を知る・挨拶をする○礼拝をする・奏楽を聴く・お祈りをする・聖句を暗誦する・讃美歌を歌う・後奏を聴く（ほし組は、にじ組に移動する）○裏山探険に行く（リーダー：青グループ）〜 階段下の植物を調べる 〜

昨日赤グループが調べたことを確認し、新しい発見をしようとする（ 室内 ）裏山の植物マップ作りなど（にじ・ほし組合同）○裏山探険報告会をする（報告会後、ほし組は部屋に戻る）○降園準備をする○帰りの集まりをする
・明日は見学者が来られることを聞く・お祈りをする○降園する

８月３日（水）○登園する・友達や教師と挨拶を交わす○身辺整理をする○好きな遊びをする。
・植物や生き物の世話をする（キュウリ・サトイモ・落花生・シソ など）（室内）クーゲルバーン・カプラでのビー玉転がし
紙粘土製作（壁飾り作り）（戸外）砂場での水流しコース作り ※雨天時は中止＊昨日作り上げたコースに、水だけでなくピンポン玉や木片で作った船などを流す○片付けをする・排泄・手洗い・うがい・水分補給をする○朝の集まりをする
・出席・欠席の友達を知る・挨拶をする○礼拝をする
・奏楽を聞く・お祈りをする・聖句を暗誦する・讃美歌「おそいくるライオン」を歌う
・聖話「カシの木のがんばりマーク」を聞く・後奏を聴く（ほし組はにじ組に移動する）○裏山探険に行く（リーダー：緑グループ）〜 階段上の植物を調べる 〜

一昨日黄色グループが調べたり見つけたりしたことを確認し、新しい発見をしようとする（ 室内 ）裏山の植物マップ作りなど（にじ・ほし組合同）○裏山探険報告会をする（報告会後、ほし組は部屋に戻る）○降園準備をする○帰りの集まりをする
・夏期保育で楽しかったことを話す・日曜日の教会学校のことを聞く
・お祈りをする○降園する

2005（平成 17）年 7 月 26 日作成

（室内）裏山の植物マップ作り・シソジュース作り など○裏山に自分達が育てている植物が先月に比べてどう変わっているか調べに行く（裏山探険）（リーダー：赤グループ）〜階段下の畑の調査をする〜○裏山探険報告会をする(報告会後、ほし組は部屋に戻る)○裏山探険に行く （リーダー：黄色グループ）〜階段上の植物を調べる〜
先月調べたところに行き、生長や変化に気付く（室内）裏山の植物マップ作り など（にじ・ほし組合同）時間

８月１日（月）８月２日（火）

８：４０
８：４５

９：００

○登園する
・友達や教師と挨拶を交わす○身辺整理をする○好きな遊びをする
・植物や生き物の世話をする（室内）クーゲルバーン・カプラでのビー玉転がし
・友達とコースを考え合いながら組み立てる（テラス）ボンドでの海の生き物作り（戸外）砂場での水流しコース作り

９：４０

１０：００
１０：２０

１１：００
１１：３０

１４：００

・裏山に自分達が育てている植物が先月に比べてどう変わっているか調べに行く（裏山探険）（リーダー：赤グループ）〜階段下の畑の調査をする〜（室内）裏山の地図作り・病院ごっこ・カプラなど○片付けをする・排泄・手洗い・うがい・水分補給をする○朝の集まりをする
・出席・欠席の友達を知る ・挨拶をする
・８月生まれの誕生児を祝う○合同礼拝をする（ほしぐみはにじぐみに移動する）
・奏楽を聴く・お祈りをする・聖句を暗誦する・讃美歌を歌う・後奏を聴く
・自分達が育てている植物について今日気付いたことや用意することはないか考え合う（裏山探険報告会）○裏山探険に行く （リーダー：黄色グループ）〜階段上の畑の調査をする〜☆先月調査した同じところに行き、生長や変化に気付く（室内）裏山の地図作り・シソジュース作り・カプラ
・裏山探険報告会をする○昼食をとる・片付けをする・歯磨きをする・排泄をする○プールに入る
・降園準備をする
○降園する

○登園する
・友達や教師と挨拶を交わす○身辺整理をする・シールを貼り、シール帳を出す○好きな遊びをする
・植物や生き物の世話をする（室内）クーゲルバーン・カプラでのビー玉転がし・新しいコースをつなげる
・分かれ道を作り、コースを変化させていく.
(テラス)ボンドでの海の生き物作り
・色をつけ、形を作り上げる（戸外）砂場での水流しコース作り（
・山の高さやビールケースを活かして、水が流れやすいように工夫する・分かれ道や仕掛けを作りしてコースを変化させていく○片付けをする・排泄・手洗い・うがい・水分補給をする○朝の集まりをする
・出席・欠席の友達を知る・挨拶をする○礼拝をする・奏楽を聴く・お祈りをする・聖句を暗誦する・讃美歌を歌う・後奏を聴く○裏山探険に行く （リーダー：青グループ）〜階段下の畑の調査をする〜☆昨日赤グループが調査したことを確認したり、新しい発見をしようとする（室内）裏山の地図作り・シソジュース作り・カプラなど○裏山探険報告会をする○降園準備をする○帰りの集まりをする○ 降園する

８月３日（水）○登園する・友達や教師と挨拶を交わす○身辺整理をする○好きな遊びをする。
・植物や生き物の世話をする（室内）クーゲルバーン・カプラでのビー玉転がし
・ 友達の作ったコースとつなげて遊ぶ
・ 複雑なコースを作り上げる（テラス）ボンドでの海の生き物作り
・ 乾いた作品を飾る（戸外）砂場での水流しコース作り
・ 昨日作り上げたコースに、水だけでなくピンポン玉や木片で作った船などを流す○片付けをする・排泄・手洗い・うがい・水分補給をする○朝の集まりをする
・出席・欠席の友達を知る・挨拶をする○礼拝をする
・奏楽を聞く・お祈りをする・聖句を暗誦する・讃美歌「おそいくるライオン」を歌う
・聖話「カシの木がんばりマーク」を聞く・後奏を聴く○裏山探険に行く （リーダー：緑グループ）〜階段上の畑の調査をする〜☆一昨日黄色グループが調査したことを確認したり、新しい発見をしようとする（室内）裏山の地図作り・シソジュース作り・カプラなど○裏山探険報告会をする○降園準備をする○帰りの集まりをする○降園する