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アイランダー高校生サミット開催報告の離島の高校生をオンラインで結び、に開催しました。本サミットは、全国」を一二月九日（土）・一〇日（日）ト）高校生サミット２０２３ （以下、サミッいる大正大学と共同で、「アイランダー本財団では、包括連携協定を結んでました（委員の詳細はカコミ「実行委員を務

広報など全般的な企画・運営を行ないとなってサミットのプログラムの作成、員長、大正大学四年）を組織。彼らが中心三人の計九人で実行委員会（菊地 琉 生委ら選任）と、離島高校出身の大正大学生生徒六人 （二二年のサミット参加者の中か実施にあたっては、島の高校に通うい、地域創生につなげるとともに、参性化策などについてアイデアを出し合ともに、サミットのテーマや方向性、当に委員全員が集まり、親睦を深めるとめ、八月初旬には東京にある大正大学

実行委員会では、四月から準備を始

本誌編集部

全国の一七の離島高校から五〇人を超える生徒が参加の育成を高校生の頃から実施する意義を改めて確認できたことから、今回、本それぞれの島が持つ可能性や、島同士格的に開催することになりました。

で交流することの意味、価値などを議。
めて」参照）

加者間の絆を創出することを目指すも日までの作業スケジュールなどについりゅうせい

論することで、自分たちが住む島の活実行委員会が企画・運営

高校生・大学生による2のです。二〇二二年一二月に試行的に8月3日に行なった文部科学省での記者発表。サミットの概要について説明する菊地琉生実行委員長。

高校生サミット実施し、将来の地域づくりを担う人材

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アイラ ン ダ ー

アイランダー高 校 生サミット 2 0 2 3

記者発表には、新聞社や通信社をはじ分たちでＰＲ。文部科学省で行なった高校生活やサミットの開催について自や各種メディアなどを訪問し、離島のて話し合いました。また、国土交通省たちの想いが込められています。

本当に意味がある」という、実行委員のものではなく日常に活かされてこそすることは重要。でも、それが一過性ながり、互いを理解し合い、切磋琢磨

これには「いろいろな島の高校生がつり！」「わくわく！

ど き！

みんなの島に遊びにいこうや！」「どきサミット参加者たちは、「うずうず！って、高め合って、日常に続いていく」。

今回のサミットのテーマは「思い合・石垣島まで全国から一七校（上表参照）

その結果、北海道礼文島から沖縄県も可能としました。

協議の上、どちらか一日のみの参加で合がつかない生徒も多いことが分かり、試があるなど関心があっても両日の都を開始したところ、土曜授業や部活、模のです。しかし、実際に参加者の募集たという実行委員の意見を反映したもりがある、もう少し深く交流したかっ

これは、一日だけではできることに限

今回は二日間のプログラムとしました。

ットが一日のみの開催だったのに対し、また、試行的に実施した前回のサミならではの視点で調べるのはもちろん、ィビティ、宿など各島の魅力を高校生観光ツアーを企画。景観、食、アクテ

ループは、メンバーの住む島々を巡る「みんなの島に遊びにいこうや！」グ

め、発表しました。

成果物としてグループごとにとりまと二日目は、一日目に出た意見や発想をなど参加者同士の友好を深める内容。

島を紹介したり、アイデアを出し合う

一日目は、雑談も交えながら互いのきました。

ループに分かれてワークを行なっていら自分の関心のあるテーマを選択、グロジェクト！」の三つの題材のなかか魅力や課題で新プ

離島満喫ライフゲームづく

離島のツアーやゲームを提案

め多数のメディアが集まり、会見の模

県立五島海陽高校 、長崎県立奈留高校 、屋久延べ五一人の高校生たちが参加し、活島から島へ移動する最適な手段やルー様は多くの媒体で報じられました。

島 お お ぞ ら 高 校（ 通 信 制 ）、沖 縄 県 立 泊 高 校（通信制課程）◎、沖縄県立宮古高校、沖縄県立八重山高校◎◎実行委員のいる高校

発な交流が行なわれました。

参加高校一覧
北海道礼文高校 、北海道奥尻高校◎ 、東京都立大島高校 、東京都立八丈高校 、神奈川県立
横浜国際高校※ 、新潟県立佐渡高校 、広島県立 広 島 叡 智 学 園 高 校 、広 島 県 立 大 崎 海 星 高校◎ 、島根県立隠岐島前高校◎ 、愛媛県立松山北高校中島分校 、長崎県立壱岐高校 、長崎

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二日間にわたるプログラム※離島の高校ではないが特別参加

No.277

季刊しま提案したグループもあり、参加者たちまわる「島巡り×海岸清掃ツアー」をっている海ゴミを回収しながら各島をトを考えました。また、島で課題とな感できる内容となっており、発表を聞島に住んだことのある人なら誰もが共荷物より高い送料 １回休み」などの離魚をもらった ２マス進む」や「頼んだム （すごろく）を 作 成。「 近 隣 の 人 か らのイベントなどを盛り込んだ人生ゲーているという課題の解決策を模索。島ループは、離島の人口が著しく減少し「魅力や課題で新プロジェクト！」グした。てほしい！」などの感想が寄せられまい！

販売したら買う」「ぜひ商品化しから感嘆の声があがりました。
0「離島満喫ライフゲームづくり！」グ0

していくことで、住民の地域に対する誇りと愛着を強固にし、島外からの移住の促進にもつながるのではないかと考えました。そのために、まずは現在、島外で暮らす島の出身者に「離れてみて改めて実感した島の魅力」を聞き取離れて気づいた島の魅力～』のイメージ。

島外に住む出身者からみた島の魅力を掲載する冊子『わたしたちの愛 LAND～

92の魅力を再確認し、それを島外に発信

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マスのイベントにこだわった「離島満喫ライフゲーム」。

い た 参 加 者 た ち か ら は「 こ れ は 面 白0発表。

ループは、島の日常生活あるあるや島島の課題解決とレジャーを組み合わせた「島巡り×海岸清掃ツアー」のアイランダー高 校 生サミット 2 0 2 3の仕方や、制作予算を募る方法など具ちへの配布を提案。エピソードの取材～』という冊子の制作と島に住む人た

愛ＬＡＮＤ～離れて気づいた島の魅力り、それらをまとめた『わたしたちの適時、主催者のウェブサイトなどでお企画・運営を行なう計画です。詳細は学生・生徒たちが主体的にサミットの島の高校生による実行委員会を組織し、日曜日で、今回と同様に同大学生と離時期は一二月中旬もしくは一月中旬の育関係者の皆様は、ぜひご参加・お問関心のある離島の高校生、親御様、教知らせしていきますので、サミットに体的な意見が飛び交いました。

二〇二四年も開催予定
サミットのクロージングで、菊地委から準備をはじめ、夜遅くまで会議をブ サ イ ト （※）か ら 視 聴 可 能 な の で ぜ模様を映像にとりまとめました。ウェ

なお、本財団では今回のサミットのい合わせください。

したこともあります。
参加者同士が『思くりを担う人材の育成に向け、二〇二０３ ３- ５９１ １- １５１（森田）（公財）日本離島センター

アイランダー高校生サミットに関するご相談・お問い合わせ93

員長は「実行委員会のメンバーで四月い合って、高め合』いながら、サミッひご覧ください。 （森田）トがとても盛り上がったのは、委員会のメンバーや高校生たち、関係者の皆さんのおかげです」と、感謝の言葉を口にしました。
日本離島センターでは、生まれ育っ四年度も大正大学と共同でサミットをた島に対する想いを育み、将来の島づオンラインで開催する予定です。開催

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季刊しま※

北海道 から沖縄県まで 17の離島の高校から延べ 51 人の参加があった。