本書の特色●「文章の一問一答」と「図で深める」の２部構成
本教材は，実践的な知識をしっかりと定着できるように工夫された単元構成になっています。
「文章の一問一答」と「図で深める」の２部構成によって，単に用語の意味を定着させるだけでなく，用語どうしのつながりを含めて深く確実に理解することができます。

●実践を意識した構成
本教材は，定期テストはもちろん，入試対策にも大きな効果が上がるよう，出題頻度を考慮して作成されています。
より実践的な実力の定着を図ることができます。

本書の構成●各課の構成文章の一問一答…一問一答形式の問題で，その課で重要な語句・事項単独での意味の定着を図ることができます。
味の定
別の角度から問図で深める…前頁で確認した重要な用語・事項を，さらに図や表を用いて別の角度から問うことにより，用語本来の意味を深く捉えることができます。また，った最重要部分は，何度の入った最重要部分は，何度も書き写して覚えてelpmaS

着に大揮ください。「書き写す」という作業が記憶の定着に大きな力を発揮します。
問一答形式の問題演習を取り入れています
題演習を取りを取確かめてみよう…実践的な演習が効果的な課では，一問一答形式の問題演習を取り入れています。
，章でのつながりを意識することによって，より理りを意識することによ意識することによチャレンジしてみよう…各課で学習した内容を，章でのつながりを意識することによって，より理解を深めることができます。

も く じ
中１の復習
復習

理科

中3

象……………………
象……………………………
③ 身近
身近な物理現象………………………………
6

第３章 運動とエネルギー
動とエ
力のはたらき方 ………………………… 39
８ 力のは
９ 物体の運動 ……………………………… 42
10 力がはたらく運動 ……………………… 45

地の成り立ちと変化………………………と変化……………
変化……
8④ 大地の成り立ちと変化………………………

チャレンジしてみよう❸……………………… 48① い
いろいろな生物とその共通点………………
生物とその共通点………………
物とその共通点……………… 2の物質……………………………
物質………………………
4② 身
身のまわりの物質……………………………

中２の復習① 化学変化と原子・分子……………………
化と原子・分子………………
子
10

11 仕事 ……………………………………… 49
12 仕事とエネルギー ……………………… 53

らだのつくりとはた② 生物のからだのつくりとはたらき………
12

チャレンジしてみよう❹……………………… 57

利用………
③ 電流とその利用……………………………
14

第４章 地球と宇宙
13 太陽系と惑星 …………………………… 58
14 日周運動 ………………………………… 60
15 年周運動 ………………………………… 63
16 季節の変化 ……………………………… 66
17 月・金星 ………………………………… 69④ 気象とその変化…………………………… 16

第１章 水溶液とイオン
１ 化学変化とイオン ……………………… 18
２ 化学変化と電池 ………………………… 21
３ 酸・アルカリとイオン ………………… 24
４ 中和と塩 ………………………………… 27
チャレンジしてみよう❶……………………… 30

第２章 生命の連続性
５ 生物の成長と細胞 ……………………… 32
６ 生物のふえ方 …………………………… 34
７ 遺伝の規則性と遺伝子 ………………… 36

チャレンジしてみよう❺……………………… 72

第５章 自然と人間
18 自然界のつり合い ……………………… 74
19 自然環境の調査と環境保全 …………… 76
20 科学技術と人間 ………………………… 78

チャレンジしてみよう❷……………………… 38

1第1章

水溶液とイオン

2 化学変化と電池
次の問いに答えなさい。

金属とイオン□□① マグネシウムリボンに塩酸を加えたとき，発生する気体は何か。
□□② 亜鉛と銅にそれぞれ塩酸を加えたとき，変化が起こらないのは，亜鉛と銅のどちらか。
□□③ 塩酸に亜鉛を入れたとき，何イオンができるか。

金属のイオンのなりやすさ□□④ 硫酸亜鉛水溶液をマグネシウム板に加えたとき，金属板に何が付着するか。
□□⑤ 硫酸銅水溶液を亜鉛板に加えたとき，金属板に何が付着するか。
□□⑥ 亜鉛，銅，マグネシウムのうち，どれが一番イオンになりやすいか。
ンにな。

elp

□□⑦ 電解質の水溶液に 2 種類の金属を入れて導線でつなぎ，電気エネルギー導線で電気エネルギーをとり出す装置を何というか。

電池のしくみ□□⑧⑦ができるのは，電解質の水溶液に異なるの水溶液
2 種類の金属を入れたときの金属を入れたとき入れたか，同じ種類の金属を入れたときか。

□□⑨ma⑦では，物質がもつ何エネルギーを電気エネルギーに変換しているか。
物質がルギーを電気エネルギーに変換しているを電気エネルギーに変換□□⑩ ボルタ電池は，電解質の水溶液と亜鉛板，あと何という金属板からでボルタ電池は，電解質の水溶液と亜鉛板，あと何という金属板からでき電解質の水溶液と亜鉛板，あと何という金水溶液と亜鉛板，あと何という金るるか。

S□□⑪⑪ ダニエル電池では，亜鉛板は水溶液中にとけ，銅板の表面
ダニエル電池では，亜鉛板は水溶液中にとけ，銅板の表面には何が付着
電池では，亜鉛板は水溶液中にとけ池では，亜鉛板は水溶液するするか。

□□⑫ ダニエル電池で亜鉛板と銅板を用いたとき，ダニエル電池で亜鉛板と銅板を用いたとき，＋極となるのはどちらの板で亜鉛板で亜鉛板と銅板をダニエル電池とイオンか。
□□⑬⑫のとき，陽イオンになりやすい金属は亜鉛と銅のどちらか。
き，陽イオンになり□□⑭⑫のとき，陽イオンになりやすい金属は，何極になるか。

□□⑮⑫のとき，亜鉛は何個の電子を失うことによって亜鉛イオンとなり，水溶液にとけ出すか。

□□⑯

電流が導線を流れるのは，−極から + 極に向かって何が移動しているためか。

いろいろな電池□□⑰ 水の電気分解の逆の反応を利用した電池を何電池というか。
□□⑱⑰の電池で，あとにできる物質は何か。

□□⑲ 充電できる電池は一次電池，二次電池のどちらか。

21

2．化学変化と電池

図 で深める
図1，図2を見て，にあてはまる語や記号，数字を書きなさい。
❶❷

電解質に電流を流したとき，陰イオンはに❸をわたし，❹

陽イオンはから電子を，それぞれ原子にもどる。

図１

水素分子
H H

亜鉛板

うすい塩酸の中では，塩化水素が❺とCl−−塩化物イオン（Cl ）に電離している。
HCl →亜鉛が電子を 2 個失って水素イオン＋H2＋❼−

うとなり，うすい塩酸にとける。

＋elpmaS❻❾

H

亜鉛イオン＋ Cl−Zn →❽＋ 2 e−を水素イオンを水（H＋）が受けとって水素原子となり，受けとって水素原子とな❿

H＋＋ e−→ H

Cl＋H−

Zn2＋水素原子がHZn

亜鉛が失ったCl＋−−−−Cl−

びついて，，個結びついて，⓫になり，気体としてになりになり，気体として発生する。

H ＋Ｈ→ H2

亜鉛から放出された電子が鉛から放⓯

〔−極〕

〔＋極〕

図２

電子−を
亜鉛原子が電子を⓬失って個⓭−−⓲

Cu2＋ ＋ 2e− →2−SO4＋ 2e−⓳

Cu2＋

硫酸亜鉛水溶液

亜鉛板（−極） Zn →22

２種の水溶液 セロハンの間でイオン−−を交換する

Znが残る。

銅板（＋極）＋極（銅板）Zn⓮

硫酸銅水溶液中の銅イオンが移電流−極（亜鉛板）になり，水溶液中にとけ出し，電極にを通って，銅板へと移動する。

Zn

動してきた

⓰を受けとり，2＋⓱2−SO4Cu2＋硫酸銅水溶液となって銅板に付着する。

2．化学変化と電池

確 かめてみよう
次の❶〜⓲の問いに答えなさい。
□□❶ マグネシウムに塩酸を加えると，何という気体が発生するか。
□□❷❶の反応を化学反応式で表せ。

□□❸ 亜鉛と銅にそれぞれ塩酸を加えると，どちらが変化が起こらないか。
□□❹ 亜鉛に塩酸を加えると，亜鉛は電子を何個失い，亜鉛イオンになるか。
□□❺❹のとき，水溶液中の水素イオンは，電子を何個受けとり，水素原子となったか。

□□❻❺のとき，水素原子となったものが何個結びついて，気体として発生するか。て発生□□❼ 亜鉛と塩酸の反応を化学反応式で表せ。

elp□□❽ 亜鉛にうすい塩酸を加えるとき，生じたイオンのイオン名と化学式を書け。
じたイオン名と化学式を書け。
学式を書け。

ma□□❾ 硝酸銀水溶液に銅板を入れるとき，生じたイオンのイオン名と化学式を書け。
入れるたイオンのイオン名と化学式を書け。
ンのイオン名と化学式を□□❿ 硫酸亜鉛水溶液をマグネシウム板に加えると，金属板に何が付着するか。
水溶液をウム板に加えると，金属板に何が付着す
えると，金属板に何が付着S□□⓫ 硫酸銅水溶液を亜鉛板に加えると，金属板に何が付着するか。
酸銅水溶液を亜鉛板に加えると，金属板に何が付着するか。
亜鉛板に加えると，金属板に何が付着鉛板に加えると，金属板に何□□⓬ 金属と水溶液の反応から，マグネシウムと亜鉛，どちらのほうがイオンになりと水溶液の反応から，マグネシウムと亜鉛，どちらの応から，マグネシ応から，マグネシウムと亜やすいか。

□□⓭ 電解質の水溶液に亜鉛板と銅板を入れ，導線につなぐとできる電池は何という水溶液に亜鉛板と銅板を入れ，導線板と銅板電池か。
□□⓮ ダニエル電池では，亜鉛板は水溶液にとけ，銅板には何が付着するか。
は，亜鉛板□□⓯ 右の図は，硫酸亜鉛水溶液に亜鉛板を入れ，一方，硫酸銅水溶液

セロハンに銅板を入れて作った電池のようすをモデルで表したものである。 硫酸亜鉛
−極になっている金属板を書け。
□□⓰⓯のとき，＋極になっている金水溶液
亜鉛板

硫酸銅水溶液電子オルゴール

銅板

属板を書け。
□□⓱⓯のとき，金属が付着するのは，亜鉛板，銅板のどちらか。

□□⓲⓱のとき，付着した金属の化学式を書け。

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