にするためにグループでディスカッションをしてマスタープランの作成を行った。●また一戸建て住宅、集合住宅団地などの居住形態にとらわれない新しい都市居住の提案を求めた。設計条件は、RC造または鉄骨造を主構造とした地上 4 階・地下1階以内とし、住戸部分は主に賃貸、非住戸部分都市と住居を10％程度設けることとした。●対象敷地は、ゆるやかにカーブした緑道が敷地中央を貫いている

City and Housing

ため、緑道を包含したマスタープラン、緑道を楽しむ住まい方の提案が求められる。
担当教員

大佛俊泰［教授］
奥山信一［教授］
藤井晴行［教授］
斎尾直子［准教授］
沖拓弥［助教］

Toshihiro OSARAGI［Prof.］
Shin-ichi OKUYAMA［Prof.］
Haruyuki FUJII［Prof.］
Naoko SAIO［Associate Prof.］
Takuya OKI［Assistant Prof.］
Yuki KOBAYASHI［Assistant Prof.］Takeshi UENO［Visiting Prof.］
Yosuke MANO小林祐貴［助教］●［Associate Prof.］

ゲストクリティーク

建築設計製図／第ニ 第2 課題 Sophomore Studio Work: II-2 ─ 都市と住居 City and Housing●計画地全体を魅力的で調和のある街並設、商業施設を複合した都市型集合住宅を計画する。

Sophomore Studio Work: II-2

●ka_042annual 2018ka_042
design journal

課題主旨 本課題では、世田谷区深沢の約 8,700 m2 の敷地を 5─ 6人のグループで分担し、公共施

建築設計製図／第二第2課題

住まいの丘

菊島

木原D Group
河村玲
菊島空
木澤佐椰茄
木原葉子
桐生悟

ASSIGNMENT The assignment in the studio was to propose an urban housing complex integrating

public and commercial facilities on an 8700 m2 land in Fukasawa, Setagaya ward. Each group has
discussed to develop a master plan to create an attractive and harmonious townscape as a whole. The
assignment also asked for a new form of housing other than ordinary detached homes or apartments.
The building should be four stories high with a basement level with either RC or steel structure. The
housing units are mainly for rent, and 10% of the building should be designed for non-residential
purpose. Since a green way pierce through the site in half, a proposal that incorporates this green
way into a master plan and housing concept is required.

1 全体配置図兼 1 階平面図
2 模型写真3 緑道パース
4 立面図
2河村木澤─

上野武［特定教授］
真野洋介［准教授］

Aya UMEZU［M2］
Yuval KAHLON［M2］
Wanyu JIANG［M2］
Yoshimi SONO［M2］
Yoho SAKAMOTO［M1］
Ryo HAYASAKA［M1］

─TA

梅津綾［M2］
カーロン・ユヴァール［M2］

概要 D 班は、各階の緑道側を段階的にセットバックさせることで、統一的なスカイラインを形成してい● E 班は、対象敷地中央に大きな広場を設け、敷地全体が子どもの遊べる空間となるように設る。

計している。● A 班は、3 階フロアレベルに設けた住民共有の屋上庭園によって、各個人の敷地につ姜宛妤［M2］● C 班は、対象敷所とし、2 階レベルのテラスで敷地全体に一体感を持たせることを試みている。

園佳美［M2］● G 班は、緑道地の中央に集中的に配置した非住戸施設と各住宅の関係について検討している。

坂本遥峰［M1］

桐生● B 班は、ながりを持たせている。
北側敷地を住民のための場所、南側敷地を地域に開かれた場

1

3

沿いにコワーキングスペースを集約し、クリエイターによる都市への発信と居住空間の豊かさの両

早坂遼［M1］Feature Article

Feature Article● I 班は、対象敷地全体に分散させた庭を介して、住民同士の交流を促すことを立を目指している。
● J 班は、試みている。
小規模な分棟を個人ごとに異なるルールによってつなぎ、一体感を生むことを試みている。

4

Bachelor Courses

Bachelor Courses

総評 1 グループの中で大きな敷地をどうするか、どうまとめていくかが難しい。建物をセットバックさせる案や、コワーキングスペースを緑道沿いに配置する案など、班によって様々な案があるが、ある共通

東京都世田谷区深沢

敷地面積

約 8,700 m2

僕らの庭小林由佳［上野武］

総評 2 チームの課題の場合、全員の力を最大化するのはとても難しいが、街づくりの分野では常に原則として地上 4 階、地下 1階以内とする
実際とは異なるが、下記の条件とする

小松

小松泰彦
近藤里帆

問われる課題である。個々の力だけでなく、一緒にやった時も全体の力を最大化できるように考え

斎藤茜●個々の作品を見ると、建築の断面、建築の内部のプログラム、建築のファサーていく必要がある。

白鳥翔太

小林佐藤雄大ド、パブリックなデザインコードなど、人によって好きなこと、興味があることが違うように思える。
そういう

用途地域：近隣商業地域

3

容積率（延べ面積／敷地面積）：300％以下

総評 3 今年度は、敷地の分割方法やどのような街づくりをしたいかについてのバリエーションがやや住戸部分（住戸部分と非住戸部分の比率は 9 :1少なかった。グループディスカッションにかけた時間が短かったのかも知れない。また、都市における個々のキャラクターの違いを、来年度のスタジオでさらに発揮してほしい。

［真野洋介］

建蔽率（建築面積／敷地面積）：80％以下程度とする）：原則的に賃貸とし、面積は 20─ 90m2を目安とする。
さまざまなバリエーションのある住戸を出来るだけ組み込む

6

近藤

住まい方の提案も少なかったように思う。●建築設計製図第二では、RC 造の図面をマスターすることや、スケール感を養うことなどを目標としている。
しかし、巨大なトイレや広すぎる階段など、スケールの配置図 1/200｜各階平面図 1/200｜断面図

集合住宅の課題として重要な視線のコントロールについての配慮が不足している図面も多かった。

2 面以上 1/200｜立面図 2 面以上 1/200｜

開口部の方向や高低差、植栽などを利用して視線をコントロールする等、特に、グラウンドレベルに一住戸の平面・断面詳細図 1/50｜パース共有部分の占める割合が大きすぎる提配置した住戸には十分配慮することが必要である。●さらに、等｜模型 1/200｜全体配置図 1/200｜全体立面図 2 面以上 1/200｜全体断面図 2 面

Information

Information

おかしい図面が散見された。そうした視点から、各自の設計案をもう一度見直して欲しい。●また、提出物●Master s Design Project

Master s Design Project124

佐藤E Group

Graduate Courses

Graduate Courses

課題条件●のボキャブラリーで統一するというのは、一つの手法である。それで全体の統一感が出ると、それぞれの案がさらに良くなると思う。

Diploma Project

Diploma Project

敷地条件
計画地

斎藤
白鳥

5

案も多く見られた。
専有面積を十分に確保しながら、集合して住まうことのメリットを最大限に活かし、集住空間の価値を高めるための「共有部分のあり方」についての提案がなされると、一層優れた作

以上 1/200｜タイトル｜設計主旨品となったように思う。

［大佛俊泰］
5 全体配置図兼 1 階平面図
6 模型写真総評 4 本課題は、ディスカッションを通じて設定したグループのコンセプトに基づき、どのように敷地7 緑道パースを分割して各メンバーに割り当て、敷地間や周辺環境との関係を常に調整しつつ、各個人の設対象敷地

8 緑道北側立面図7●今年度は、対象敷地の中心部分に広場を設ける案
計をいかに充実させていくかが鍵となる。

や、路地を張り巡らせる案が目立ったが、設けた広場や路地と各個人の敷地との関係の検討●また、本対象敷地でなくが不十分で、グループ全体で見るとまとまりのない提案がほとんどであった。

対象敷地とも成立するような案も多かった。今後は、周囲の環境を読み解き、それを設計に生かすことをより意識して課題に取り組んでほしい。

018

［沖拓弥］

019

8100m

建築設計製図／第ニ 第2 課題 Sophomore Studio Work: II-2 ─ 都市と住居 City and Housing

えんLINKING
WORK

石井青木（万）A Group青木駿

ka_042annual 2018ka_042
design journal

建築設計製図／第ニ 第2 課題 Sophomore Studio Work: II-2 ─ 都市と住居 City and Housing

中澤G Group

青木万理

土井杏奈

芥川遥圭

中澤遥

池田賢

長沼徹

石井良平

中村隆斗

市村知輝

野沢龍太郎

中村

211野沢

青木（駿）

池田

1 全体配置図兼1 階平面図

10 全体配置図兼1 階平面図

市村

2 模型写真土井12 断面図

13寄り道と庭長沼

11 鳥瞰パース

芥川

3 断面図

1012結の庭

大貫I Group

井出達也

平井麻央

伊藤暁

平野征将

大井さらら

蛭田

本宿

Feature Article

Feature Article

B Group

蛭田真斗

大塚修平

本宿友太郎

大貫絵莉子

前田涼子
Bachelor Courses

Bachelor Courses

大室春喜

間瀬智紀

池田

井出

14
平井

大室

平野

13 全体配置図兼1 階平面図

大井Graduate Courses

Graduate Courses

4 全体配置図兼1 階平面図
5 模型写真14 広場パース

間瀬

15 断面図4136

文化の未来を創るまちつなぐ

掛水松下光廣J Group
松下龍太郎

奥田翔平
尾花日向我

光廣日向子

影澤泰人

百川美彩

掛水健司

Information

町田匠人

奥田Information

C Group

15Master s Design Project

Master s Design Project

6 断面図

Diploma Project

Diploma Project

前田

5大塚

山崎有紀

影澤山中瞭

加藤みなみ

山中河村優介尾花山崎

817河村

7 全体配置図兼1 階平面図
8 模型写真020

16 全体配置図兼1 階平面図

7

町田

17 模型写真

加藤

9 立面図

百川

18 断面図91602118

ka_042annual 2018ka_042
design journal●学課題主旨 本課題では、大岡山キャンパス内に学生のための「ふだんの居場所」を計画する。

建築設計製図／第二第1課題

建築設計製図／第ニ 第1課題 Sophomore Studio Work: II-1 ─ ふだんの居場所を考える Design a space for daily use

生生活や身近な環境を見つめ直し、既存の建物との関係を考慮しながら、新しい空間的提案●設計条件は、主に建築系学生の行動圏域である緑が丘地区において、計画敷地を求めた。

Sophomore Studio Work: II-1

2,000m2 程度、延床面積1,000m2 程度、建物は RC 造を主構造とした地上 1─ 3 階とし、飲ふだんの居場所を考える

食・喫茶スペース、学習・活動スペース、発表・講義・展示スペースを設けることに加え、「ふだDesign a space for daily use

んの居場所」として必要なスペースを積極的に計画することを要求した。● 敷地は、緑が丘 3VINES
井出達也

Tatsuya IDE号館と緑が丘講義棟（M011）、または緑が丘 4 号館と緑が丘講義棟が立地するエリアのいず●担当教員

Toshihiro OSARAGI［Prof.］
Shin-ichi OKUYAMA［Prof.］
Haruyuki FUJII［Prof.］
Naoko SAIO［Associate Prof.］
Takuya OKI［Assistant Prof.］
Yuki KOBAYASHI

大佛俊泰［教授］
奥山信一［教授］
藤井晴行［教授］
斎尾直子［准教授］
沖拓弥［助教］●［Assistant Prof.］

小林祐貴［助教］

Koichi YASUDA［Prof.］
Norihisa KAWASHIMA

ゲストクリティーク［Assistant Prof.］

安田幸一［教授］
川島範久［助教］

──TA

梅津綾［M2］
カーロン・ユヴァール［M2］

Aya UMEZU［M2］
Yuval KAHLON［M2］
Wanyu JIANG［M2］
Yoshimi SONO［M2］
Yoho SAKAMOTO［M1］
Ryo HAYASAKA［M1］

れかを、グループごとに選択する。敷地の高低差や周辺の学内施設との関係を調整することが求められた。
1

ASSIGNMENT The assignment in this studio was to propose a place of everyday life to reconsider
student life and the surrounding environment and its relationship with the existing building.
Each student was asked to propose a three story RC building that includes a café, study/activity
space, lecture /exhibition hall, and a place of everyday life on either of the following two sites inMidorigaoka: One is the area where Midorigaoka Building 3 and Lecture Buildeing are located; andanother the area where Midorigaoka Building 4 and Lecture Buildeing are located. Both areas are
surrounded by the other facilities in the university. In order to achieve a successful project, it wasnecessary to carefully consider the height difference in a site and neighborhood relationships.

1 断面パース
2 2階平面図
3 1階平面図

姜宛妤［M2］
園佳美［M2］
坂本遥峰［M1］
早坂遼［M1］Feature Article

Feature Article

伊藤暁

2Graduate Courses

Satoru ITO

Graduate Courses

約 2,000m

Diploma Project

Diploma Project

パス緑が丘地区
敷地面積

3

walk inwalk through

東京都目黒区東京工業大学大岡山キャン

計画地

Bachelor Courses

Bachelor Courses

2

敷地条件

課題条件

1

簡単な飲食や喫茶を行えるスペース●

学部生・大学院生がグループ、または個人でMaster s Design Project

Master s Design Project

不定期に活動できるスペース、研究や活動の発表会・講演会・展覧会等が行えるス
ペース、「ふだんの居場所」として必要な空間、不特定多数の学生が利用することを考慮し、便所、エレベーター、空調・電気機械室等を適宜、計画する

Information

Information

講評 第1 課題では、はじめに各グループでどのような「ふだんの居場所」を設計するかを考えて発提出物●

配置図1/200｜各階平面図 1/200｜断面図● 井出案は敷地の高低差を建築に取り込んだ、表を行い、その後で個人で建築の設計を行う。

2面以上1/200｜立面図 2面以上1/200｜●伊藤案は分棟とすることで、大岡山方面から緑が丘地区へと通りコの字型の平面形である。

棒矩計図 1面 1/50｜パース1面（断面パースも可）｜模型 1/200｜タイトル｜説明文

4 アイソメトリック図
5 1 階平面図

その間を通り抜けることができる抜けができるようにした案である。●木原案は 2つの円弧を用い、

6 2 階平面図
4●近藤案は様々な大きさのボリュームを配置して外部空間を囲い、3つの異ようにした案である。
GMI棟なる庭を計画している。隣接する建築との距離が近く、周囲の建築との関係が考慮されていな●齋藤案は7 枚の壁を平行に配置し、壁と壁の間にギャラリーや図かったことが残念であった。

緑が丘講義棟 M011

書館が計画されている。視線や動線を考慮して壁には多くの開口が設けられている。高さ方向
緑が丘
4号館●長沼案は絵巻をメタファーとして曲線状の壁面を用いて展示スでの変化があるとよりよかった。
緑が丘1号館

ペースやカフェを計画している。想定する空間体験や立面図などからは絵巻との関連が読み取りづらく、もう少し工夫が欲しかった。課題全体としては、自分たちのふだんの居場所を考えると緑が丘2号館
実験棟

対象敷地

014

ともに、周辺の建築との関係、想定するプログラムが現実的なのかを、もっと検討して欲しかった。
［小林祐貴］

緑が丘3号館

015

5100m

6

建築設計製図／第ニ 第1課題 Sophomore Studio Work: II-1 ─ ふだんの居場所を考える Design a space for daily use

近みち坂みち
通りみち

KOMOREBI

ka_042annual 2018ka_042
design journal

建築設計製図／第ニ 第1課題 Sophomore Studio Work: II-1 ─ ふだんの居場所を考える Design a space for daily use

齋藤茜

Akane SAITO

木原葉子

Yoko KIHARA

8101

112 2 階平面図

9 1 階平面図

3 3 階平面図

10 内観パース
211 断面図

3Bachelor Courses

Bachelor Courses

9

絵巻と歩む近藤里帆

長沼徹

Riho KONDO

Diploma Project

Diploma Project

anemoneFeature Article

Feature Article

8 2 階平面図

1 断面パース

Toru NAGANUMA

Graduate Courses

Graduate Courses

Master s Design Project

Master s Design Project4Information

Information

14124 断面パース
5 1 階平面図
6 2 階平面図
7 3 階平面図
56712 イメージパース
13 断面図14 2 階平面図
01601715 1階平面図
1315