Nuestra carrera de relevos
A tres días del festival de deportes, Kazuya tuvo fiebre y faltó a la escuela. En lacarrera de relevos de cuatro colores, para sustituir a Kazuya, yo corrí otra vez.
El resultado fue que salimos primero. Nuestro grupo blanco, fue la primera vez queganó.
“Hurrrra”.
El equipo causó sensación.

El equipo blanco, en las prácticas había salido siempre último en las carreras. Aunqueal principio estuviese en la lucha por alcanzar el primer lugar, en el turno de Kazuya
todos lo rebasaban.
Kazuya, haga lo que haga, lo hace a su tiempo, aún en la carrera de relevos corría
despacio. A veces hasta iba caminando, y se hacía muy grande la diferencia con los otros
equipos.

Kohei, del equipo azul, nos dijo entonces, cuando estábamos festejando nuestra
primera victoria: “El equipo blanco es fuerte si Kazuya no está”.
Al escucharlo, me sobresalté. Todo el equipo blanco se quedó en silencio. A mi mente
se me vinieron simultaneamente las imagenes de Kazuya corriendo a su tiempo,
mientras todos lo rebasan, y de su cara sonriente, gentil y animada.

２２

Al terminar las clases del día, después de practicar la entrega de la batuta, nospusimos a charlar todos los del equipo blanco. Nadie estaba satisfecho.

El día anterior al festival de deportes Kazuya finalmente pudo venir a la escuela.
Kazuya, con su mirada amistosa de siempre, dijo: “Buenos días” moviendo su mano.
Nosotros corrimos hacia él y lo saludamos.
“Buenos días, Kazuya”.
“Por fin se reunió todo el equipo”.
Y Kohei también le habló a Kazuya.
“Mañana tenemos que esforzarnos para la carrera de relevos. ¡Ah! Durante el descansodel mediodía practiquemos, ¿sí?”.

Y Kazuya estaba sonriendo. Nosotros también nos reímos.
“Entonces, todos los del equipo azul y blanco nos reunimos en la cancha a la una”.
Mi voz retumbo en el aula.
Finalmente, mañana es el festival de deportes. Queremos hacer la mejor carrera derelevos.

２３

Juntos con la gente de la comunidad
Hoy me levanté temprano. Pues juntos con mi padre debía participar en el día dela limpieza del barrio. Ayer me dijo mi padre:“Masashi, también tú ayudas mañana, ¿eh?” y sin importancia lo acepté. Pero a lamañana, con un fuerte sol radiante, y encima con sueño, me arrepentí de haberlo
aceptado. Frente al lugar de reunión, ya había varios esperando. Había gente comode la edad de mis padres , y también abuelos y abuelas. La mayoría era gente
desconocida, y cada vez me arrepentí más de haberme levantado temprano para
participar.

Yo sabía que mi padre era miembro del comité del barrio, y que era el encargadodel día de la limpieza, pero o hasta ahora no había participado nunca. Dicen que sedividen en grupos de 5 o 6 personas para limpiar las canaletas, recoger basura, yquitar hierbas. A mi padre y a mí nos tocó limpiar las canaletas. Estando junto a mipadre, me tranquilicé un poco. Y en eso me dice un abuelo de mi grupo:“Qué bien, tienes interés, aun siendo un niño de primaria”, elogiando miparticipación. Entonces, el abuelo mientras trabajaba, me habló sobre cómo era
antes este lugar. A diferencia de ahora, por esta zona había muchos plantíos yarrozales.

２４De una casa que criaba vacas, una vez se escaparon y muchísima gente tuvo que
corretearlas para atraparlas. El enorme árbol decerezo al final del parque, es uno de los árboles que
plantó el abuelo cuando era niño. Y así deinteresantes eran una y otra de las historias que
contaba el abuelo.
Con su cara sonriente dijo el abuelo: “Tengo
muchos recuerdos de este lugar”. Aunque fue laprimera vez que platiqué con este abuelo, no sé por
qué pero tuve la sensación de haberlo conocido deantes.
De otro lugar, se escuchó la voz de alguien que decía:“Por favor, un poco de ayuda”.
Y yo enseguida salí corriendo al auxilio de laseñora. La señora había tratado de levantar la tapade la canaleta, para hacer la limpieza, pero la tapa
era demasiado pesada para poder levantarla. En lacara de la señora había gruesas gotas de sudor.
Entonces, la señora y yo juntos, pudimos mover latapa de la canaleta. La señora se puso muycontenta, y con sus guantes de trabajo puestos, me
dió un apretón de manos. Yo también le devolví elmismo apretón de manos.

Dos horas después, la limpieza del barrio terminó. Llegamos a casa y comimos un
desayuno tardío. Y en el diario de tarea de la escuela, escribí sobre lo sucedido en lamañana. Hubo muchísimas cosas que quería escribir.

２５ProtejamosPla naturaleza
ひ う けんう く¿Sabían? En la prefecturade Hyogo abunda una hermosa
naturaleza y viven muchos
知 vivosいvaliosos. ？ 兵庫県
た美 しい自ぜん たく んあ
seresEl Área Taka: Los sembradíos enescala

La Ciudad de Tamba: El
Valle de Higaoku

La Ciudad de Toyooka:Las cigüeñas

El Área de Kamikawa: La Mesetade Tonomine

La Ciudad de Nishinomiya: LosCerezos del Río Shukugawa

La Ciudad de Minami Awaji: LaTierra de los narcisos

La Ciudad de Kakogawa: LasMariposas Gifu

Alrededor de ustedes, también hay muchos seres vivos así como flores, pájaros silvestres einsectos.

○ Investiguemos sobre la naturaleza que está alrededor de nosotros.
・¿Qué encontraste? ¿Qué sentiste?
・¿Qué podemos hacer para protegerかla naturaleza y los seres vivos?

・ 何 見つけたか 。

こ感じたか 。

・２６

~ Qué podemos hacer ~La cantidad de basura que
produce una persona al día:

La cantidad de basura que produce
una persona al día
１人１日あたりのごみ
排出量g/persona·día
ｇ/人・日

1,129

1,200

1,044992

930

1,000910 g

910(año fiscal 2006)

800
600
400

Igual a 700 papeles
de origami.

200
0
Año fiscal

2006
成度

2007
成度

2008
成度

2009 度
成2010 度成(La División del Control de Residuos de laPrefectura de Hyogo)○ Hablemos sobre qué podemos hacer para cuidar la naturaleza.

Ir de compras llevando
tu propia bolsa

Botes separadoresde basura y
ぶんべつかいしゅう
分別 回 収 ボックス
reciclaje.

Misión de limpieza de los estudiantes de 3er año
de la Primaria Yahata de la Ciudad de Himeji.

しうo Teva a servir cuando
hagas tu investigación○ 調べ 時ん考・“La página para los niños” del Ministerio del Medio Ambiente

http://www.env.go.jp/kids/

・El Museo de la Naturaleza y Actividades Humanas de la Prefectura de Hyogo

http://www.hitohaku.jp/

http://www.eco-hyogo.jp/support/kankyogakushu/

・Asociación del Avance del Medio Ambiente de Hyogo

２７Descubramos las Culturas del Mundo
En el mundo hay diferentes culturas.
¿Cuáles son esas culturas?
○ Investiguemos cuáles son las comidas del mundo.

Al emani a

I t al i a
Cor eaChi naFr anci a
Vi et namI ndi aBr asi l･D e qu･ pa･ses son los platillos que c omemos en el almuerz o?

Pollo Tandoori

Mabo Dofu

Feijoada

Papas a la Alemana

PhoEscabeche

Minestrone

Japchae２８

○ Los Juegos de Asia
<Juegos que usan el pie>
＜足でける遊び＞① Da Cau

Vietnam② Jegichagi③ Jian Zi

Corea④ Sepak Takraw

Tailandia

China<Juegos de mesa>⑤ YunnoriCorea⑥ Cuoc Dua Ngua

⑦Escaleras y Serpientes

VietnamIndia○ En los eventos de intercambio cultural, nos hicimos de muchos amigos

El bai l e del l eón Mua Lan de Vi et nam

Con ni ños de di f erent es países

El bai l e Ti ni kl i ng de l as
Fi l i pi nas

Posando con r opas t ípi cas

Exper i ment ando el J anggo
de Cor ea

Todos t ocando J anggo

En J apón, vi ven per sonas de var i os países
２９