事業所における自己評価結果（公表）
公表： R５年 ３月１５日
チェック項目
環境・体制
整備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係

事業所名
はい

どちらともいえない

いいえにじいろ

工夫している点

1 で適切であるか

7

指定基準を満たしており、限られたスペースを有効活用できるように工夫します。

2 職員の配置数は適切であるか

7

職員配置については、高崎市の定める指定基準を遵守して、サービスを提供します。

事業所の設備等について、バリアフリー化

3 の配慮が適切になされているか7

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画して引き続き、支援員間での情報共有を図り、業務改善に努めます。

7

いるか
保護者等向け評価表を活用する等によりア

5 ンケート調査を実施して保護者等の意向等
業務改善7

年度末、保護者の要望を聞き取り支援に取り入れています。

7

自己評価の結果を法人ホームページに掲毎年公表しています
載します。

を把握し、業務改善につなげているか
この自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開しているか第三者による外部評価を行い、評価結果を7 業務改善につなげているか

職員の資質の向上を行うために、研修の機8 会を確保しているかアセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、9 放課後等デイサービス計画を作成しているか
子どもの適応行動の状況を把握するため
10 に、標準化されたアセスメントツールを使用
しているか
活動プログラムの立案をチームで行ってい11 るか

活動プログラムが固定化しないよう工夫して12 いるか

適切な支援の提供課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ13 細やかに設定して支援しているか

現在、第三者評価を受ける予定はありません。

7

7

コロナ禍でオンラインでの研修に参加しました。 研修の機会には積極的に参加します。

7

保護者の方から聞き取りを行い計画作成に繋げています。高学年の児童には、ご本人の希望を聞くようにしています。

本人、保護者の希望を取り入れた計画策定に努めます。

7

7

7

7

支援員全員で相談 アイデアを出し合い、様々なプログラムをし立案しています。 提供できるようにします。
曜日によって利用する児童が変わるため、活動内容を曜日ごとに変えて提供しています。
学習活動では、週案を決めて難易度を変えています。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ

7

ス計画を作成しているか
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか

7

支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､7

気付いた点等を共有しているか日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげているか

7

適切な記録を心がけています。

7

定期的に実施し、見直しをしています。

7地域交流の機会が少ない状況です。

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ18 サービス計画の見直しの必要性を判断しているか
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み

19 合わせて支援を行っているか

午前に前日の振り返り、当日の支援 職員間で情報共有を図り統一した支援をの確認をしていま 行えるようにします。
す。
支援終了後に十分な時間が取れない職員間で情報共有を図り統一した支援をため、翌日の活動行えるようにします。
支援前に打合せを行っています。

障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふ7

児童発達管理責任者が参加しています。

7

情報共有、連絡調整については行き違いが無いように心がけています。

さわしい者が参画しているか学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連21 絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っているか医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整え3

4

現在のところ、医療的ケアが必要な児童はいません。

7

1

必要に応じて情報 新１年生の受け入れ時は、保育所等との共有を図ります。 情報交換を行います。ているか関係
機
関や保護者との連
携

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか
学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行
24 する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか

7

必要な情報提供を行っています。

7

研修の機会があれば積極的に参加しています。

児童発達支援センターや発達障害者支援セ

25 ンター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか
放課後児童クラブや児童館との交流や、障26 がいのない子どもと活動する機会があるか2（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

27 しているか

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合
28 い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか

3

2

近くの公園で近所 感染症の影響のため、機会を設けることの子どもたちとの が難しいです。動向を見ながら検討しま交流があります。 す。

52

現在のところ参加の機会がありません
が、参加の機会があれば参加させていただきます。
連絡帳の利用や送迎時に活動中の様 ご家庭との情報共有を図り、支援に活か子をお伝えしてい します。
ます。

7

保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支52

援を行っているか運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っているか

7

児発管が関係機関と連携し、必要な支援を保護者に伝えています。

実施しています。

保護者からの子育ての悩み等に対する相談

31 に適切に応じ、必要な助言と支援を行って7いるか保護者への説
明責任等

父母の会の活動を支援したり、保護者会等
32 を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか
子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者

4

3

以前は行っていましたが、感染症の感染症の動向により開催を検討します。
影響により現在行っていません。

7

法人内で定めている規則に則り迅速な対応を心がけています。

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事
34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか

7

活動時の写真を提供したり、ホームページに活動の様子を公開しています。

35 個人情報に十分注意しているか

7

個人情報の取扱いは慎重に行っています。

7

個々に配慮して対応しています。

33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか障がいのある子どもや保護者との意思の疎36 通や情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地

37 域に開かれた事業運営を図っているか

1

6

以前は納涼祭を実 感染症の動向を見ながら企画できるよう施しましたが、現在 にしたいと思います。法人の企画する事は行っていませ
業を通して交流を図ります。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護52者に周知しているか非常災害の発生に備え、定期的に避難、救39 出その他必要な訓練を行っている
非常時等の対応

虐待を防止するため、職員の研修機会を確

7

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか

7

食物アレルギーのある子どもについて、医42 師の指示書に基づく対応がされているか

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共43 有しているか定期的に行っています。

740 保する等、適切な対応をしているか

6
7

マニュアルの確認と周知が不足して 各種のマニュアルについて周知します。
いると思われます。

1

研修の機会があれ
様々な研修の機会を設けて、全職員が受ば積極的に参加し講できるようにします。ています。
保護帽、補装具、車椅子ベルトの使 保護帽、補装具、車椅子ベルトの使用に用について、毎月 ついては、各々の状況に応じて外しリラッの会議にて検討し クスできる機会を設けます。ています。
現在、保護者から必要に応じて医師からの指示書を求めまの情報に基づいてす。
対応しています。
月１回の会議時に共有しています。