２０２4 年度 留学生一般入試 A
日本語（言語知識・読解・漢字）
問 題 用 紙注 意（Attention）
１．試験が始まるまで，この問題用紙を開けないでください。
Do not open this question booklet until the test begins.
２．この問題用紙を持って帰ることはできません。
Do not take this question booklet with you after the test.

受験番号
Number氏 名Name

試 験 時 間 60 分
Exam Time 60 minutes

専門学校 広島工学院大学校

【言語知識】（文字・語彙）問題１の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。

(１) この黒い種からどんな花が咲くのだろうか。
１ だね
２ たね
３ じゅ

４ しゅ

(2) 戦後、日本は貧しい時代を経験した。
１ まずしい２ きびしい３ けわしい(3)

４はげしい

寒かったら，エアコンの温度を調節してください。

１ ちょうさい２ ちょうせい

３ ちょうさつ４ ちょうせつ（文字・語彙）問題２の言葉を漢字で書くとき，最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
(１) このカメラはデザインも性能もすぐれている。
１ 超れて
２ 恵れて
３ 秀れて
(2)

４ 優れて

今日は、ごみのしゅうしゅう日ですか。

１ 捨集

２ 修集

３ 取集

４ 収集

（文字・語彙）問題３ （）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。

(１) 新しい商品を売るために、彼は毎日飛び（
１ かかって ２ かけて
３ まわって(２)

日本人の平均（せいめい

１ 生命）いる。
４ まわして）は、男性が７９歳、女性が８６歳である。
じゅみょう

２ 寿命

(３) CD の売り上げは 3 年（
１ 連続
２ 接続じんせい

３ 人生いっしょう

４ 一生）で減少しているそうだ。
３ 持続
４ 相続

-1-（文字・語彙）問題４ 次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
(１)余計

１ 一人暮らしだと野菜がすぐ余計になってしまう。
２ 話が複雑になるから、余計なことは言わないで。
３ 余計があったら、ひとつ貸してもらえませんか。
４ このごろ仕事が忙しくて、遊びに行く余計がない。
(２)

率直

１ あの人は率直に仕事をしているので、評判がいい。
２ この申込書にはあなたの住所を率直に書いてください。
３ このアンケートには、皆様のご意見を率直にお書きください。
４ お客様からの苦情には率直に対応する必要がある。

（文法）
問題５ 次の文の（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。

(１) 親が他人をいつも（くちぐせ）子どもも人をうらやむようになるというのが父の口癖だった。

１ うらやんでばかりいると２ うらやんでばかりいても３ うらやんだだけだと

４ うらやんだだけでも(2) 最終のバスに間に合わなくて困っていた（１ あげくに２ ために）、運よくタクシーが通りかかり、無事帰宅できた。

３ とたんに

４ ところに（文法）
問題６ 次の文の ★ に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
(１)

あそこで

１ テレビ

★
２ 見ている

３ をふだん感情を表に出さない彼があんなに良いことがあったのだろう。
１ みると２ ところを
３ いるは山田さんです。
４ 人

(２)

(3) 田中選手が今シーズン
１ 彼の怪我２ 活躍するのを

★

よほど

４ 喜んで

★
３ 楽しみに待っていた-2-のニュースを見て驚いた。
４ だけに（文法）問題７ 次の文章を読んで、(１)から(５)の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
街にはおもちゃがあふれています。贈り物におもちゃを買おうと思っても、おもちゃ屋に並ぶ多種多様なおもちゃの前でどれを選んだらいいか迷ってしまったという方もいるかもしれません。
そこで、ある団体が、おもちゃを選ぶ時の参考にしてもらおうと、毎年、（１）の中から優良なおもちゃ「グッド・トイ」を選定しています。お店で見てすぐにわかるように、選定されたグッド・トイには（２）ので、おもちゃを買うときにも参考になります。
グッド・トイ（３）、「遊び力」を引き出してくれるものだそうです。
「遊び力」というのは、見る力、聞く力、感じる力、コミュニケーションする力、夢見る力。人が生きていくのに必要な力のことです。
すいせん

グッド・トイの選考では、まず推薦されたおもちゃをいろいろな年代の人に実際に遊んでみてもらい、専門家が遊ばれ方を見て評価をします。その後も様々な視点から何度も検討を重ねてグッド・トイは選定されています。
おもちゃというと、ただ子供が遊ぶためのものだと（４）。塾や参考書は熱心に選んでも、おもちゃを真剣に選ぶという方はあまり多くないのではないでしょうか。
（５）、おもちゃには大きな力を持つものがあります。次におもちゃを選ぶ時は、グッド・トイのように、生きる力を引き出してくれるものを探してみてはいかがでしょうか。

(１)
１ たくさんの贈り物

２ 選んだ贈り物

３ 数あるおもちゃ

４ 迷ったおもちゃ(２)
１ グッド・トイマークがつけられていきました
３ グッド・トイマークをつけておきました(３)
１ が２ に３ とか(４)１ 考えられつつあります
３ 考えられてはいません
(５)
１ しかし

２ それどころか２ グッド・トイマークがつけられています
４ グッド・トイマークをつけてみます

４ とは２ 考えられがちです
４ 考えられなければいけません

３ すなわち

-3-

４ さらに

【読解】
問題１ 次の(１)から(4)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
(１)
マスコミで毎日のように環境問題が取り上げられているが、本当に「環境問題」と言っていいのだろうか。
はかい

地球温暖化にしろ、森林破壊※にしろ、エネルギー資源の不足にしろ、これらはどれも人類によっておこされた問題である。しかし、このような問題を環境問題と呼ぶことで、人は無意識のうちにその問題から目をそらしているのではないか。むしろ「人間問題」と呼ぶことで自分の問題としてとらえることになり、未来の環境を変えることができるのではないだろうか。
はかい

こわ※森林破壊：森林が壊されて少なくなったりなくなったりすること
問 筆者は，なぜ環境問題を「人間問題」と呼んだほうがよいと考えているか。
１ 環境は人間にしか変えられないから
２ 良い環境を必要としているのは人間だから３ 人間の生活に多大な影響を与えている問題だから４ 人間が責任を持って考えるべき問題だから(２)
恐れてはいけないとか、不安を持ってはいけないとか言われることがあるかもしれない。しかし、恐怖や不安は，車にたとえればブレーキである。車の安全にとって重要なのはアクセルではなく、ブレーキなのだ。アクセ
さっち

ルをふかして※スピードを出すことにより、危険を察知して※ブレーキをかけて止まったり、スピードを落としたりすることで事故は防げる。その意味で、ブレーキのない車を走らせることはできないのだ。われわれ人間も恐怖や不安という名のブレーキを使って、自分たちの安全に役立てることが大切だ。
（広瀬弘忠『人はなぜ危険に近づくのか』講談社による）※アクセルをふかす：アクセルを強く踏んでエンジンを速く回転させる。
さっち※～を察知する：～に気がつく
問 筆者は，恐怖や不安をどうとらえているか。
さまた

１ 恐怖や不安は，安全性の向上を 妨 げる。
２ 恐怖や不安があるうちは，安全とは言えない。
３ 恐怖や不安を取り除くことが，安全に役立つ。
４ 恐怖や不安を感じることが，安全につながる。

-4-

(３)
えいきょう

たいぶ

なにげ

人に強い影 響 を与えるのは大部※からなる作品とは限りません。何気なく※読んだ、たった一言に心打たれることもあります。そして、書物を越えて、私たちは世の中のあらゆるできごとについても同じように、そのときどきに応じた深度で読んでいるのです。つまり、読みとろうと思えばどんなできごとからでも「自分にとって意味あること」を読みとれるということではないでしょうか。学ぼうとする姿勢があれば何からでも価値あることが学びとれるのだとつくづく私は思うのです。
（村田夏子『読書の心理学-読書で開く心の世界への扉』サイエンス社による）たいぶ※大部：書物の冊数やページ数が多いこと
なにげ※何気なく：はっきりとした目的や理由を持たないで
えいきょう

たいぶ

問 人に強い影 響 を与えるのは大部※からなる作品とは限りません。とあるが，なぜか。
えいきょう

１ 人々にどのような影 響 を与えるかは、書物によってそれぞれ異なるから
えいきょう

２ どのような作品でも、読めばよむほど強い影 響 を受けるものであるから
えいきょう

３ 強い影 響 を与えるかどうかは、読み手の姿勢で決まるものであるから
えいきょう

４ 書物だけでなく、世の中のできごとからもさまざまな影 響 を受けているから

(4)
しかくか

しかく

ぼくはいつも思うのだが、視覚にとらえたものをただ単に描いても、決して絵画にはならない。視覚のかな
た※にかくされているものをとらえて、それを画面に定着させたとき、はじめて絵画が誕生する。絵画とは目のは前の自然を心のなかに消化し、それをもう一度吐きだす作業によって生まれるのだ。そうすることによってはじ
ふへんてきび

しゅつげん

りくつ

めて普遍的な※美の世界が出 現 するのだと思う。だから芸術というものは、理屈※では解決できないものなのりくつびだ。理屈を超えたところに本当の美がある。
（石本正『絵をかくよろこび』新潮社による）※かなた：向こう
ふへんてき※普遍的な：広くすべてのものに共通して見られる※理屈：論理的な説明
問 筆者が考える絵画とはどのようなものか。
か

１ 目の前に存在しないものを想像しながら描き表したもの
か

２ 目の前にあるものをできるだけ現実に近づけて描き表したもの
か

３ 目で見たものを心のなかに感じとって描き表したもの
か

４ 目で見たものを想像力で補い美しく描き表したもの-5-

問題２ 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
こ「日本の消費者は世界一、目が肥えている※」という言葉には２つの意味がある。第 1 は機能や味などへの要求水準が高いこと。第 2 には、わずかな傷も許さないなど見た目へのこだわりだ。
がまん

消費者は後者のこだわりを捨てつつある。それでは消費者は嫌々「傷物」に目を向け、我慢して買っているのか。必ずしもそうではない。
さか

衣料品や家具などでは中古品市場や消費者同士の交換が盛んだ。再利用でごみが減り、環境にもいい。商品
かんせいの傷も前の使用者のぬくもり※とプラスにとらえる感性※が若い人を中心に広がっている。
きかく

りょうりつ

規格※外の農産物も似ている。ごみになるはずのものを安く使い、エコロジーと節約を両 立 させることに、まえむ前向きの価値を見いだしているのではないか。不ぞろいな野菜は、むしろ手作り品を思わせる長所。消費者の新たな価値観に、企業がようやく追いついてきた。
そあく

そこ市場が広がれば、粗悪品※や不良品が出回る可能性も高まる。なぜ安いのか。本来の価値は損なわれていない
きびか。企業の責任は重い。消費者にも「厳しい目」をきちんと持つことが求められる。
（日本経済新聞 2009 年 8 月 27 日付朝刊による）
こ※目が肥えている：よい物を見慣れていて、物の価値がわかる※ぬくもり：あたたかい感じ
かんせい※感性：感じ方きかく※規格：基準そあくそまつ※粗悪品：粗末で質が悪いもの(1) 以前と比べ，消費者はどのように変わったか。
１ 商品の機能や味を重視しなくなった。
２ 商品の傷などの見た目を気にしなくなった。
３ 商品の傷などの見た目を気にするようになった。
４ 商品の機能や味を重視するようになった。
(2) 筆者は，消費者の意識の変化をどのようにとらえているか。
１ 今まで問題があると思われたものにも、違った価値があると思うようになった。
２ 多少問題があっても、環境のために我慢するほうがいいと思うようになった。
３ ものに対する要求水準が下がって、どの商品にも価値を認めるようになった。
４ 少しぐらい質が下がっても、安いほうがいいと考えるようになった。
(3) 追いついてきたとあるが、企業がどうなってきたのか。
１ 環境への責任の重さを感じ始めた。
２ 見た目にこだわらなくなった。
３ 消費者の意識の変化をくみ取るようになった。
きび

４ 消費者の厳しい目を意識するようになった。

-6-

問題３ 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
きょうれつ

私はどちらかと言えば根が楽天的だが、昔は営業の強 烈 なノルマ※に苦しんだこともある。そういう日々の中から①いつしか身につけたことのひとつが「幸せ感のハードル※を低くする」だった。
けいやく

たとえば、あと一歩のところで契約が結べなかった日、会社に戻ってしょげかえる※代わりに「あの社長と一し時間も話せるところまできた」と自分の成果を見つけて評価する。そうやって一日を締めくくれば※、明日へのわ活力も湧いてきた。
仕事そのものも、「仕事は趣味や遊びとはちがう。仕事はお金をもらうのだから、楽しくないことがあっても当たり前」と思ってやってきた。②そこを基準にすれば、少々のことは当然のこととして受け入れられるし、何ばいぞう

かいいことがあったときは「お金をもらいながらこんな気持ちを味わえるなんて」と幸せ感も倍増する。
つい

どうせ人生の一定の時間を仕事に費やすのなら、その時間が楽しいと思えるほうがいいに決まっている。それ
じゅんかんに楽しいと思ってすることは、何かとスムーズに運び成果もあがるものだ。こうして好循 環 が生まれてくる。
わ

人は楽しいから笑顔になるのだが、「まず笑顔をつくると、それによって楽しい気持ちが湧いてくる」という研究結果があるという。これにならえば、充実感を得られる仕事を手にするには、楽しめる仕事を探すのも大事だが、小さなことでも楽しめるようになることも以外にあなどれない※ポイントだ。
（高城幸司『上司につける薬！－マネジメント入門』講談社による）
きょうれつきび※強 烈 なノルマ：厳しい条件で課される仕事※ハードル：ここでは，基準※しょげかえる：ひどくがっかりする※締めくくる：終える

し※あなどれない：軽視できない(1)

いつしか身につけたことのひとつの例として近いものはどれか。

①

１ 強いチームが相手で試合に勝てなかったけれども、得点を入れることができたのでよかったと考える。
２ 何かを買おうと思っていたわけではないけれども、ちょうど気に入った服が見つかったのでよかったと考える。
がんば３ ピアノの先生には何も言われなかったけれども、自分ではうまくひけなかったので次はもっと頑張りたいと思う。
４ パーティの準備をするのが大変だったけれども、みんなが喜んでくれたのでまたぜひ開きたいと思う。
(2)

そことは何か。

②

１ 仕事をすれば何かいいことがあるということ

２ 仕事には苦労があるものだということ

３ 仕事はうまくいかなくて当たり前だということ

４ 仕事ではお金をもらうのが当然だということ(3) この文章で筆者の言いたいことは何か。
１ 小さいことに喜びを持つことで楽しく仕事ができるようになる。
２ 自分が本当に好きな仕事であれば笑顔で楽しむことができる。
わ

３ 仕事もまず表情を意識することで楽しい気持ちが湧いてくる。
がんば

４ 仕事も精一杯頑張ればそれだけ充実感を得ることができる。

-7-

問題４ 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
勝ち組、負け組って何だろう。
しゅうしょく春先は入学や 就 職 など、進路が決まったり決まらなかったりする季節である。
ゲームならルールがあって明確だ。しかし、われわれ「人」の勝ち負けに、世界共通の基準などがあるのだろうか。勝ち負け

つまり成功の基準は、人によりさまざまなはずだ。同じ一個人でも時と場合によっては、ちがってくる。
（中略）
試験は合格が「勝ち」で不合格は「負け」。資格試験であれば、取得できれば成功、できなければ不成功。とてもわかりやすい。
ただ、これも試験そのものの基準であって、人を組分けする基準ではない。受験者はそれぞれ個別の事情や目標をもっている。受験に至るまでの、そのような一切（注１）を評価するのは本人であり、他人がとやかく言う問題ではない。
では、どうしてまわりの評価や基準が気になるのだろう？それは、自分の中で成功の基準を持っていない、意識していない人が多くなっているからではないか。毎日の生活の中で、何ができればいいのか、どう感じることが幸せなのかを、ちっとも考えなくなっているからではないか。
自分の基準がないから、まわりを気にする。他人と比べるから、勝ち・負けの発想に傾いてしまう。しかもその際、他人の基準を使うから、どうしたってストレスがたまるし、勝つよりは負けるほうが多くなる。
私自身、30 代までは、まわりの評価を基準にしていた。そしてあるとき「一生こうして生きるのか？」と考えたら、そもそも「自分はどう生きたいのか？」を、まじめに考えたことすらないことに気づいた。
しゅうしょくその後、会社を辞め、独立もしてみた。再 就 職 も何社かした。だが、たいして変わらなかった。今にしてかんじん

思えば、そのとき自分がやったことは、「まわりを変える」ことであって、肝心の（注２）①「自分を変える」ことではなかったからだ。
40 半ばを過ぎ、「自分の成功基準を持つ」大切さに気づいた。生活の中に数々の成功基準を持つことで、一日の生き方は、どんどん意識的なものになる。たとえば、朝早起きできれば成功、その後ジョギングをして、道すがら（注３）何か発見があればこれまた成功、気持ちよく仕事に行ければ大成功、夜仲間と飲めれば大大成功！といった具合だ。
われわれは②われわれ自身の「ゲーム」の主役だ。ルールは自分で決めて打ち込め（注４）ば、毎日はスリリング（注５）で楽しいものになる。
（三好隆宏「私の視点」2008 年 3 月 12 日付け朝日新聞朝刊による）（注１）一切：すべて（注２）肝心の：もっとも重要な（注３）道すがら：途中で（注４）打ち込む：何かをいっしょうけんめいする（注５）スリリング：わくわくすること-8–

（１）①「自分を変える」こととは、どのようにすることか。
１ 自分が本当にやりたかった職業につくこと２ 負けた時にも成功だと思える人になること
３ 毎日の生き方の中に自分の基準を持つこと
４ まわりの評価を基準にする人間になること（２）②われわれ自身の「ゲーム」が意味していることは何か
１ 自分の生き方や生活
２ ジョギング中の発見
３ 成功の基準を探すこと
４ 自分に合っている仕事（３）筆者がこの文章で一番言いたいことはどんなことか。
１ まわりの評価を基準にしたとき自分の生き方が成功だったとしても、自分が本当に満足していなければ成功とは言えない。
２ まわりの基準による勝ち負けの発想を捨て、自分で決めた成功基準を自分の行動に当てはめて生活することが大切である。
３ 人生で勝ち組に入るにはまわりの評価や基準を気にせず、世界共通の基準を意識して自分の中に取り入れるべきである。
４ 一日の生き方で大切なことは、朝早く起き、適度な運動をし、気持ちよく仕事をし、夜仲間と楽しくつつきあうことである。

-9-

問題５ 次は、「かすみ市」の市立図書館の利用案内である。下の問いに対する答えとして、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
（１） かすみ市に住んではいないが市内で働いている人が、図書館カードを作るとき何が必要か。
かくにん

１ 現住所が確認できるもの
かくにん

２ 通勤・通学が確認できるもの
かくにん

３ 現住所と通勤が確認できるもの
かくにん

４ 現住所が確認できるものと外国人登録証（２） 図書館カードを見せれば雑誌を借りることができるか。
１ 合計８冊までなら借りることができる。
２ 館内で読めるが借りることはできない。
３ どれでも 1 人 5 冊までなら借りられる。
４ 最新号以外は 1 人 5 冊まで借りられる。

- 10 -

かすみ市立図書館利用案内☆図書館カードの新規作成※図書やＣＤ等の資料を借りるには図書館カードが必要です。
運転免許証、健康保険証、自分あての郵便物
図書館カードあなたは、かすみ市にお住まいですか。

はいなど現住所が確認できるものをお持ちくださが作れます。

い。外国人の方で 6 か月以上滞在の場合は外国人登録証があればカードが作れます。

いいえ

あなたは、かすみ市に通勤または通学していますか。

上記の現住所が確認できるものに加えて、図書館カード

はい学生証、社員証など通勤・通学が確認でが作れます。

きるものをお持ちください。

いいえ.
図書館カードは作れませんが、館内での図書の利用は可能です。

☆図書館カードの更新
図書館カードの有効期限は 3 年間です。有効期限が過ぎる前に、カードの更新をしてください。
更新に必要なもの：古いカードおよび新規申込時と同様の証明書をお持ちください。
※古いカードで借りたまま返していない貸し出し図書がある場合は更新できません。
☆貸し出し冊数
図書（本・雑誌）

1 人 5 冊まで

CD・カセットテープ・ビデオテープ・DVD

1 人３点まで合計８点まで貸し出しできます。
※ただし、雑誌の最新号は貸し出しできません。

☆貸し出し期間
図書（本・雑誌）
CD・カセットテープ・ビデオテープ・DVD

2 週間以内
1 週間以内※貸し出し期間の算定は、貸し出し日の翌日からとなります。
※貸し出し期間は、申し出のあった日から 2 週間だけ延長することができます。
電話でのお申し出も受け付けます。
（ただし、期限切れや予約が入っている図書の延長はできません。また、CD やビデオなどの視聴覚資料の延長はできませんのでご了承ください。
）- １１ -

【漢字】
問題１ 次の下線部の漢字の読みをひらがなで答えなさい。
（1）新しい空気を吸う（2）借りたものは早く返済する（3）創作ダンスをおどる（4）頭痛を治す薬を飲む（5）人の行いを批判する（6）子供が公園で遊んでいる（7）厳しい練習を重ねて試合に臨む（8）クラス全員で班長を選ぶ（9）商店が看板をかかげている(10) 予防注射を受ける(11) 宇宙旅行も夢ではない(12) 雪がたくさん降っている(13) 温泉の湯につかる(14) 臨時列車が走っている(15) 友達の名前を呼ぶ

問題２ 次の下線部のひらがなを漢字に直しなさい。
（1）洋服のすんぽうを測る（2）文章をだんらくに分けて書く（3）文化財を永久にほぞんする（4）しんぞうが止まる思いをする（5）ビタミン不足をおぎなう（6）すがたかたちの美しい人だ（7）ゆっくりと目をとじる（8）列車からおりる（9）答案にごじが多くて注意される(10) 新しいカバンがほしい(11) きけんな遊びをしない(12) 受験のたいさくを考える(13) 水泳大会でゆうしょうする(14) ピアノのえんそう会に行く(15) タオルをものほしざおにかける- １２ –2024 度入試 日本語問題（言語知識・読解・漢字）解答用紙
受験番号
Number氏 名Name【言語知識】 ×２点
問題１（文字・語彙）(1)

問題２（文字・語彙）

(2)

(3)

(1)

問題３（文字・語彙）
(1)

(2)

問題４（文字・語彙）

(2)

(3)

問題５（文法）

(1)

(2)

(2)

(3)

問題６（文法）

(1)

(2)

(1)

問題７（文法）
(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

【読解】 ×2 点
問題１
(1)

(2)

(3)

(4)

問題２
(1)

問題３
(2)

(3)

(1)

問題 4
(1)

(2)

(3)

問題 5
(2)

(3)

(1)

(2)

【漢字】 ×１点
問題 1（読み）
(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(1)

(2)

(3)

(4)(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

問題 2（書き）

2024 度入試 日本語問題（言語知識・読解・漢字）解答 A【言語知識】 ×２点
問題１（文字・語彙）(1)

2

問題２（文字・語彙）

(2)

1(3)

4(1)

問題３（文字・語彙）
(1)

3(2)

4

問題４（文字・語彙）

(2)

2(3)

問題５（文法）
(1)

4

1(1)

2(2)

3(2)

2(3)

4

問題６（文法）

1(2)

4(2)

2(1)

2

問題７（文法）
(1)

3(3)

4(4)

2(5)

1

【読解】 ×2 点
問題１(1)

4(2)

4(3)

4

問題２(1)

3

問題３2(2)1(3)3問題 4(1)

(4)

(1)

1(2)

2(3)

問題 5
3(2)

1(3)

2(1)

3(2)

4

【漢字】 ×１点
問題 1（読み）(1)

す(2)

へんさい(3)

そうさく

(4)

ずつう

(5)

ひはん(6)

こども(7)

のぞむ(8)

えら(9)

かんばん

(10)

よぼう

(11)

うちゅう

(12)

ふ(13)

おんせん

(14)

りんじ(15)よ問題 2（書き）
(1)

寸法

(2)

段落(3)

保存

(4)

心臓

(5)

補(6)

姿

(7)

閉(8)

降(9)

誤字

(10)

欲(11)

危険(12)

対策

(13)

優勝

(14)

演奏

(15)

物干し

1