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新型コロナに立ち向かい●世田谷区政や日本共産党へのご意見をお寄せ下さい。

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左から高城区議、保坂区長、中里区議、川上共産党地区常任委員、里吉都議、坂本常任委員、江口区議

命守るための 3 つの提案մ‫ס┕♓׿׆‬䚉刌䦡㛻؅ꡔ‫מ״ג׃‬յ㎁‫׷‬齉‫׫‬յ꡾㲊氳‫⚔ם‬哅釐鑁㲔产‫ם‬‫ל‬յ⵱Ꝏ‫י׊כ‬䑒釐‫ם‬㵚䑴؅姲‫כַ׊׮י״‬䬠勅‫ג׊ױ׊‬ն⟊㏧⵱Ꝏ‫ע׼־‬յ䚉刌䦡㛻‫⷇ס‬嚀䚉ֿ炐‫׿׈‬յ䑒釐‫ם‬㵚瓀‫⵱יַחמ‬Ꝏ⚡‫׵כ‬鵽䯥‫׊‬䬠颯‫כַׂי׊‬璻ֻ‫ג׊ױ‬ն㎁‫׷‬齉‫׻ׄ־׀⥸׫‬մ㲔䛜䤧䭂‫כ‬䚉刌䦡㛻ꡔ塛‫״גס‬յ1$3 吾削璡‫⯆⛮ס‬؅  仼  ♭爊䈱‫מ‬䦡⩗‫כ׆׾׌‬؅姲‫ג׊ױ״‬ն⵱Ꝏ‫ע‬յ⵳䅨⚡‫סכלם‬鵽䯥‫׵‬鶟‫╈׳‬յ炘⚡焰炮产錃‫ס‬꞊➟縖‫ס׫‬䤺⛮吾削 ☔؅车ֹ嶖⤓؅鶟‫׾ַי״‬յ☪䏲 1$3 吾削؅  仼  ♭♓┕车ֻ‫׾‬‫׾׌מֹ׻‬յ‫☪כ‬䏲‫ס‬㵚瓀‫יַחמ‬鳭‫ג׊ױ׬‬ն䓦‫ׅ‬吾削⛮⯆‫ס‬䍚⴫մ熭㰢氳湳釤‫⵱כ׵ס‬妨杼鉮؅䐂‫מ״ג׾‬յ⺨⮆ꄇ‫♏ס‬辐‫׾ם׼־‬ր┩榹隴撶㵠ꝛ㳃⚡閱ց錃糋؅䬠勅‫ג׊ױ׊‬ն⵱Ꝏ‫י׊כ⵱ע׼־‬僗閁縖⚡閱؅玮‫׾ׅ┕ה‬亠⺸ֿ炐‫ג׊ױ׿׈‬նմ‫☽סא‬յ㵠ꝛ㳃‫׾׻מ‬塜‫ַ׊‬湳閁‫׷‬䚉刌◀ꡔ瓀‫ס‬䧗㵵ն䚉刌縖氦榟‫ֹ⛂מ‬겧鍐逇㲹‫לם״׋ַ׷‬؅ꡔ塛‫׾׌‬‫䷷ס״ג‬罫‫゛׷‬氦ն☭閾٬꤃㲹٬⟊罫‫ס‬焰炮◄哅䢥‫䶹ס׫‬䭤䍚⴫؅姲‫ג׊ױ״‬ն┩榹隴撶㵠ꝛ㳃⚡閱‫ס‬錃糋؅‫ؤ‬ٞ‫ַם׀ךֿ◄☼ךػ‬յ⹜⪌ֿ峎‫˟גז‬㎁妨⢸䉓⟊ꣅ‫ך‬ր⟊ꣅ乢峎⩥ցր⥏檪䣆䎎ցֿ㲔杯մ‫ؤ‬ٞ‫סػ‬䏅ꮶ‫ֿ⪌⹜׽גז־ם׀ךֿ◄☼ך‬㛻‫ׂ׀‬蛽‫ה‬鱮‫לם׳‬յ⵱妨榟孨‫מ‬㛻‫ם׀‬䏅ꮶֿ⭳‫׌ױַי‬ն‫ס׼׿׆ע⩹ֿ؂‬㚜؅⹨ׄ‫י‬㎁⚡‫⵱׷‬閱⚡‫ך‬鑜䡵‫׊‬յ‫ؤ‬ٞ‫סػ‬䏅ꮶ‫מ‬㵚‫׾׌‬㎁⟊乢‫ס‬峎⩥‫⥏׷‬檪䣆䎎ֿ㲔杯‫ג׊ױ׊‬ն┩榹隴⵱‫עך‬㎁⟊ⱶ⪌縖‫מ‬ր峎⩥䣆禈‫מ׀‬꞊‫ֽ׾׌‬湳‫׎׼‬ց‫כ‬榼鑁傴ֿ鼽鴜‫׌ױַי׿׈‬նմ‫גױ‬յ䏼全㎁⟊‫⥏עך‬檪䣆䎎⯆䈱⚔哅遨⨑ֵֿ‫׎ױ׽‬؆‫ֿג׊ך‬յ㎁‫ؤע‬ٞ‫מػ‬꡾‫⯆׽‬䈱؅䷉ャ‫׊‬յ㎁⟊ⱶ⪌‫ס‬逇榫縖‫⥏מ‬檪䣆䎎ꄋ؅䶹礡‫׽םמכ׆׾׌‬‫ג׊ױ‬ն舅ㅀ哅‫ن׷‬ٛ‫٭‬ٚ٤‫סت‬亠‫׵‬յ꥚榫‫׿׈‬礡┙؅⹨ׄ‫׾ַי‬㕙⺬‫ע‬㵚霄‫׌ױ׽םמ‬ն犉哕氳‫מ‬榼鑁؅‫ֹ׺׊ױ׊‬նմ㎁⟊乢峎⩥‫ס‬㵚霄‫עס׾םכ‬յ╚‫׾ג‬榟銶禴䧏縖‫ס‬㎁⟊乢峎⩥‫ס‬㵚霄‫עס׾םכ‬յ╚‫׾ג‬榟銶禴䧏縖‫ס‬⹜⪌ֿ⯥䇗奂‫┕♓Ⱏ  ך‬峎‫גז‬㕙⺬釤鱮‫ײ‬‫ךלם‬‫׌‬նゖ⺬‫⩝׎‬┩榹隴⵱㎁⟊٬䇗ꄋ鐐鞲劲韥鐐꧅鎇 仼儖⪦榤⩹┩榹隴⵱閱㍚孨Ⳃ㕔⼔  䇗 ٬ 僖⺘┩榹隴⵱閱⚡瑬  ㍑㲊❆⚡㕔⼔⺨⵱閱ֿ儖⚡閱٬㡦⿦⚡璡‫גׅ┕׽⹦ך‬韬ゖ؅㕔⼔‫׌ױ׊‬ն

コロナで家計悪化の世帯が、年度途中で就学援助を利用できるよう改善を！
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外環道…説明会無しの工事実施！住民説明を求め抗議！
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来年度には、砧にワゴン車型ミニバスのモデル運行を！
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千歳烏山駅周辺まちづくり ― 住民の参加と協働で！
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コロナ感染拡大から介護崩壊を防げ！人材確保、職員への処遇改善策の拡充を！
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災害から区民の命守れ！高齢者や障がい者など避難行動要支援者への支援を !
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下北沢の文化を守れ

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コロナ危機…これからの暮らし・区政はどうなる？
共同の力で乗り越え、区民の命と暮らし守る区政への転換をմ‫ؤ‬ٞ‫ػ‬焫յ注域‫׃‬舅抅愤㲹˟յ‫סא‬䈱‫מ‬㛡ׂ‫ֿ⽜☔ס‬㜊‫ג׊ױ׀י׿؂‬նմ䷓媩‫׽ֵס‬亠յ‫י׊א‬磬岷Ⲗ曍僃⨣⩝‫ך‬焰炮٬⛨妨‫٭ئ‬‫تل‬璡⮉‫׽‬䩰‫י‬յ舅䄕鞊♳؅䥨‫ֹ⺬ׄ♀׊‬炘⚡‫ך‬荁ַ‫ס‬‫ֿ־‬ゖ‫׌ױַי׿؂‬նմ⵱閱㍚‫♏ע‬辐韬ゖ‫ך‬յΖ䎎ꪫ‫䷓⵱ס‬٬靸䷓鷞ㅀ‫עך‬յ䚉刌䦡㛻ꡔ塛‫⽜כ‬٬倲‫׊׼‬؅㱤‫׽‬䥁ׂ‫כ׆‬Η‫ؤ‬ٞ‫ػ‬䏲‫ס‬⵱䷓‫י׊כ‬յ⛨妨焰炮㘃鶟‫ַֹכ‬舅媩⛮儖全‫ס‬䏔Ⱏ؅氦䭙‫ס䷓⵱׾׌‬鬇䬵؅姲‫ג׊ױ״‬ն☪䏲硜  ⧠⫃飃‫⵱ס‬爑⹜峎⵱妨‫ס‬釱憠‫◄גזגמ‬哅釤泡‫׊‬٬车ꪵ؅մ⵱‫☪ע‬䏲硜  ⧠⫃飃‫ס‬爑⹜峎؅䘶㲊‫׊‬յ靸嶎澬⟊‫ס‬‫״ג‬㛻䆋‫◄ם‬哅釤泡‫׊‬؅鶟‫׌ױַי״‬ն‫⛨ֿ׿׆‬妨‫٭ئ‬‫׽⮉تل‬䩰‫י‬յ⵱妨靷䥵㘃‫ס‬䏼全㑔‫ס‬ր车ꪵց‫יזֵך‬‫׎ױ׽םע‬؆նմ⵱閱㍚‫ע‬ւ釤泡‫ס׊‬釱憠‫׊׼ׂמ‬؅㱤‫׽‬䥁ׂ‫כ׆‬؅劮䇠‫מ‬䩺ֻ‫כ׆׾‬յ⵱妨榟孨‫׌ׯ⹕מ‬䏅ꮶ؅䛤ꄆ‫מ‬釤哕‫״‬յ䗯㕔⪜ꝧ‫⵱כ‬妨䙫釤⹚何؅鞉ׂ‫כ׆‬փ؅姲‫ג׊ױ״‬նմ⵱‫ע‬րⶡ‫⯡׾ם‬峎‫⵱˟ׂםעך‬妨‫ס‬釱憠‫גזגמ‬车ꪵ؅鶟‫׾״‬ց‫כ‬璻䋰‫ג׊ױ׊‬ն硜  ⧠⫃‫מ‬犉‫ײ‬玮‫ג׿׼י‬靸鐧㓹ꄋ璡‫ס‬孨榫؅մ⵱‫ס‬犉玮ꄋ靸䷓鐧丝㓹ꄋ‫ע‬杯㏇硜  ⧠⫃ն⵱閱㍚‫ע‬倲‫׊׼‬؅㱤‫׾‬靸嶎‫י׊כ‬յ㎁‫׷‬齉‫ס׼־‬遨Ⲃꄋ澬⟊‫מ⪦כ‬յ㓹ꄋ‫׷‬颯⥍⥍⯈؅氦车‫כ׆׾׌‬孨榫؅䬠勅նմ⵱‫☪ע‬䏲յր鸵⮉‫ם‬疗㍱‫ך‬㓹ꄋ‫׷‬颯⥍孨榫؅㓹儖‫׾׌כ‬ց‫כ‬璻䋰‫ג׊ױ׊‬ն‫ؤ‬ٞ‫⷇ػ‬嚀؅╾‫׽‬飈ֻյֵ‫┩ַ׊׼ג‬榹隴؅մ催‫⵱מ‬Ꝏ‫מ‬յւ磬岷Ⲗ曍僃⨣⩝‫ס‬二舅榺╚紶‫┖ס‬յ⟊⢸䢥璡ֿ礴䉬⺬‫׿׈‬յ䚉刌檮‫מ‬耗䍏‫ג׀י׿׼⛼ֿ⯆⛮ם‬ն‫ؤ‬ٞ‫ػ‬䏲‫י׊כ䷓⵱ס‬յ⽜٬焰炮僃⨣⩝‫ס׫䷓⵱ס‬鬇䬵؅փ‫כ‬姲‫ג׊ױ״‬նմ⵱Ꝏ‫ע‬ւ䄫㕙┒耆╚紶璡䓦鵭‫מ‬鷨⸻‫׀יזםמס׵ס‬‫עךסג‬փւ炘⚡⯆䈱‫⫋ס‬啶疣؅縒ֻ‫ַג׀ַי‬փ璡‫כ‬鏀閁؅鳭‫ג׊ױ׬‬ն

区役所本庁舎整備は、くらし・福祉優先の区政運営を前提にմ⵱䏔䢥儖䇳艒‫ס‬䋦‫י‬僀ֻ銶槆ֿ鶟؆‫׌ױַך‬ն‫׊־׊‬յ 僖‫◀מ‬㲊‫גַי׿׈‬䄄◄◄哅縖鹟㲊ֿ‫ؤ‬ٞ‫סػ‬䏅ꮶ‫ך‬䋝僿‫ג׊ױ׿׈‬ն⵱‫ע‬յ 僖‫מ‬靸䷓‫ס‬釤鵟‫׊‬؅玮‫☪ך┕גי‬䏲丝⤓؅‫⮭־ֹל־׾״׌׌‬了‫׌ױַי׊כ׾׌‬նմ儖䇳艒丝⤓‫⵱ע‬妨⹆ⱶ‫ך‬閱鑜؅ꄆ‫ג׊ױ׀י‬ն疣  䇗؅飃ֻ縏儰⴫ֿ鶟‫ײ‬յ㛻꧟愤ֵֿ‫ף׿‬哅ⳉ؅禆禈‫ם׀ך‬ַ‫לם‬愤㲹㵚瓀‫ס‬䦠憠‫י׊כ‬丝⤓ֿ䑒釐‫׌ך‬ն‫و‬ٚؕ‫ف‬‫׵٭ب‬㱤‫םֹ׻ַם׿׼‬於ׂ‫ם➘┘י‬猜⹾յⱹ䖾‫ם‬㓴ⳉ梪㗞؅䷉ャ‫׾׌‬䑒釐ֵֿ‫׌ױ׽‬նմ仼儖⪦榤⩹⵱閱㍚‫ע‬յ倲‫׊׼‬٬焰炮⨣⩝‫ס‬㣓ⳙ؅鞉ׂ‫⵱ככ׆‬妨⹆ⱶֿ儖䇳艒丝⤓؅鶟‫⯥׾״‬䬠‫׽ֵך‬յ倲‫׼‬‫׷׊‬焰炮؅⯡‫יז‬յ䇳艒丝⤓؅鶟‫זֵעכ׆םֹ׻׾״‬‫╚כַם׼םעי‬䍖‫ג׊ױ׀י׊‬ն儖䇳艒丝⤓‫ע‬յ䄄◄鞝  ⧠⫃յ꞊鵽◄哅‫כ׾׎؂⺬כ‬硜  ⧠⫃‫◄ס‬哅鞝‫׌ױ׽םכ‬ն☪閱⚡‫ך‬ր秴䓦侇‫א׆׼־ד‬յׂ‫׊׼‬٬焰炮⨣⩝‫ס‬㣓ⳙ؅鞉‫׀‬յ靸嶎‫ס‬澬⟊‫◄כ‬哅鞝㏆竊‫ⱱⲃס׫‬؅ց‫כ‬姲‫ג׊ױ״‬նմ⵱‫ע‬ր⵱妨‫تل٭ئ‬璡‫ס‬禴䧏‫כ‬靸䷓‫ס‬䧏禈⺎耆䓪‫ס‬澬⟊ֿ┸玮‫˟ֹ׻׾׀ך‬犉哕氳‫ם‬靸嶎澬⟊‫׽⹦מ‬磝‫׳‬ց‫כ‬璻䋰‫ג׊ױ׊‬ն

区役所本庁舎完成予想図㛻꧟愤‫גֻ⤓מ‬愤㲹㵚瓀‫ס‬䦠憠㏐㓊‫ס‬磬岷䨕艄瓀‫ס‬刻‫מ‬մ儖䇳艒丝⤓‫⫂⵱ע‬僃㛻釨嘗‫◄⪦⪜ס‬哅‫׌ך‬ն⪜㜵硜兢❆؅榟‫י׊־‬㛡ׂ‫◄⫂⵱ס‬哅縖ֿ䄄◄‫☼׾׀ךⱶ⹆מ‬磝‫ײ‬؅‫׽ׂח‬յ㏐㓊磬岷䨕艄瓀‫ס‬刻‫כ׆׾׌כ‬؅姲‫׊ױ״‬‫ג‬ն⵱‫ע‬䄄◄‫◄⫂⵱ך╈ס‬哅縖‫׫‬㛡ׂ‫ס‬氦嫰ֿ‫׻׾׿׈‬ֹյ⵱⫂◄哅縖‫ס׫‬氦嫰ꄋ갮؅鐧削٬吾錞٬⪜辐‫☼׾׌‬磝‫ײ‬؅‫׽ׂח‬յր⵱⫂磬岷‫ס‬孨䓪⴫‫מ‬鞲‫׾״ⳉֹ׻׾׌‬ց‫כ‬璻䋰‫ג׊ױ׊‬նմ⵱‫┕ע‬榫鞦‫׾ֵמ‬縏☔⚔굺ٌ‫רّ٭‬‫ײ׋‬蔮؅全䇗  僖‫ך‬䉬塛‫׾׌‬兢❆؅⵱閱⚡‫מ‬䬠勅‫׌ױַי׊כ׾׌‬ն 僖‫מ‬⮵榫縖鐄伺⚡ֿꝧ‫ג׊ױ׿־‬ն⮵榫縖‫ע׼־‬ր‫ײ׋ר‬蔮‫ע‬㛻⮉‫ם‬产錃ն◀畀٬‫ךعتؤ‬銶‫םעךס׾‬ׂ禈ׄ‫ַ׊׮י‬ցր舅抅愤㲹侇‫ס‬鹴ꦘ䢥‫׵י׊כ‬孨榫‫׀׬׾׌‬ց‫לם‬㰆禈؅姲‫׾״‬㚜ֿ㛡丗⭳‫ױ׿׈‬‫ג׊‬ն⵱閱㍚‫ע‬䉬塛ֵ‫ׂםעך׀׽‬յ⮵榫縖٬⵱妨‫ס‬㚜؅‫׽־ז׊‬绂ַ‫حי‬ٞ‫ךت٭ي‬吾鋀‫׊‬泡‫◄׌‬յ⵱‫׾׻מ‬二‫םג‬냕룻縖产瓀‫ס‬企僿䬠勅؅姲‫׌ױַי״‬ն⮵榫縖‫׼־‬յ‫ײ׋ר‬蔮䉬塛‫⹚מ‬㵚‫ס‬㚜仼儖⪦榤⩹┩榹隴⵱閱㍚孨Ⳃ㕔⼔  䇗 ٬ 僖⺘子どもたちの学びの保障と健やかな成長を！
長期間の学校休校は、子ども達の心身に多くの影響をもたらしました。その中でも学童クラブや保育所は開所し、セイフティーネットとしての役割を果たしました。区議団は、コロナから子どもたちを守るため、職員や保護者のみなさんと力を合わせていきます。

子 どもの居場所や家庭学習などの検証と改善を！
区議団に小学生の保護者から、お子さん直筆の「学校が休みになり、友達に会えない、それが私の心のキズ。こども達の居場所を下さい！」というメールが届きました。他にも「両親が医療従事者。休校中も子どもを学童に預け、帰宅後子どもの学習のフォローが出来ない。親の働き方で学習格差が生まれる」等、様々な声が寄せられました。区議団はこれらの声を質問で紹介し、今後起こるかもしれない休校等に備え、今般の対応を検証し、改善を求めました。

学 童クラブの感染症予防のためのスペース・体制確保を！
現在、学童クラブでは休止が解除され、利用者が徐々に増加し、大規模校では 100 人を超えています。
現場からは、感染予防のためスペース確保と体制強化が必須との声が寄せられています。
区議団は、感染を予防しながら子どもの放課後の生活を守るため、大規模学童については分割化や、プ保 育待機児ゼロ

レハブ設置などスペース確保を求めました。
区は学校に、学童のスペース確保の協力、それに伴う必要な体制への協力を要請しました。
また、恒常的に人材確保するため、国の補助金の活用を求めました。

保育の質を守りながら、誰もが希望する園に入園を！

世田谷区の 4 月 1 日現在の保育待機児がゼロになりました。しかしこれは国基準の数え方の結果です。
希望した保育園に入れないのに「自宅から 2km 以内に保育施設の空きがある」児童 474 人は待機児にカウントされていません。今後、国基準の数え方のままで良いのか検証が必要です。また、リーマンショックのときには雇用情勢の悪化から待機児が急増しました。今後もコロナの影響を注視する必要があります。
区は 8 年間で 100 ヶ所を超える認可保育園の整備を進め待機児を減らしてきました今後の整備は①保護者の保育ニーズの把握、②認可園整備、③企業主導型等認可外保育園の質の確保が必要です。
区は、認可保育園の整備を続け「保育の質の維持・向上に務める」と答弁しました。

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