令 和 ２ 年 度目指す学校像学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト （ 県立上尾南高等学校 ）地域の期待に応え、誠実な自己を誇りとして、心身ともに健康で社会に貢献できる人間性豊かな生徒を育成する安心・安全な学校※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評価懇話会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。

Ａ ほぼ達成(８割以上)

重※
※

点目

標

１
２
３
４
５

1

2

3

4

5

Ｂ 概ね達成(６割以上)

出席者

学校関係者
生徒事務局(教職員)

学関Ｃ 変化の兆し(４割以上)
Ｄ 不十分(４割未満)

６名
名
６名

重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。

年番号達成度

分かる授業、伸ばす授業に向けての工夫・改善に取組み、学習習慣を確立し学力の向上を図る
系統的・組織的な進路指導を充実させ、より高い自己の実現を図る
部活動・生徒会活動・ボランティア活動に積極的に取組み、「自ら誇れる自分づくり」を推進する
教職員の共通理解による熱意ある積極的な生徒指導で、規範意識を醸成し基本的生活習慣を確立する
地域・関係機関に積極的に学校のもつ教育力を配信し、本校への理解度を高める

現状と課題

評価項目

学校度目

自己評

標価
年 度 評 価（方策の評価指標

具体的方策

評価項目の達成状況〈現状〉
協調学習やＩＣＴを活用した授業改善に取り組み生徒の授業満足度８１％を達成している。
〈課題〉
・生徒の主体的な学びを推進し、家庭との連携・協働により学習習慣を確立させることが課題である。
・分かる授業・伸ばす授業の工夫
改善に学校全体で取り組み指導力を共有することが課題である。

・生徒の実態に即した授業改善により生徒の主体的な学びを引き出す。

・学校全体で組織的に授業改善に取組み、授①未来を拓く学び研究開発員を中心とした「知識 ①研究開発員数の増加（前年比）
業の工夫や教材を共有する気風が高まった。
構成型ジグソー法」による授業改善をおこなう。 研究公開授業と研究協議の実施（年１回）①研究開発員数5人（令和元年5人）②ＩＣＴを活用した「分かる」授業の研究をす ②職員研修の実施（年１回）
校内で研究授業と評議を実施した。
教材共有フォルダの設置（新規）る。
②ＩＣＴ活用研修の実施（4月）③授業公開週間の設定（11月の第１週）③教員間の授業互見と研究協議により「伸ばす」 授業満足度８０％（学校自己評価ｱﾝｹｰﾄ）の維 教科毎に教材共有するフォルダを設置③授業公開週間11月4日～10日）の設定 授授業の工夫を共有する。
持業満足度79.5％（12月実施）

・宿題や補講等生徒が自主的に学ぶ機会を増やし、学習習慣を確立する。

①宿題（課題）の工夫により、予習・復習を徹底 ①予習・復習をしている割合３０％以上
学習室の利用者数の増加（前年比）
する。
②本の貸出数の増加（前年比）②自主的に朝自習・朝読書に取組ませる。
③家庭学習状況を本人・保護者・学校で共有し、 課題確認率１００％の達成③家庭学習時間の増加（保護者対象学校自己評
家庭学習時間を増やす。
価ｱﾝｹｰﾄ前年比）〈現状〉
多様な進路希望の実現に向け、生徒の発達段階に応じた組織的・系統的進路指導をおこない、生徒の満足度は高い。
〈課題〉
・生徒の進路意識を高め、進路実現に必要な力を育成することが課題である。
・保護者に進路情報を提供し、家庭と協働で生徒の進路実現を支援することが課題である。

・生徒の進路意識を高め、進路実現に必要な力を育成する。

・各種講座や検定試験対策講座等により進路①進路実現に向けたキャリア探究活動により進路 ①インターンシップ参加者５０名
実現に必要な力を育成した。
進路指導満足度８０％以上
目標を明確にする。
①インターンシップ(中止）②学力向上講座、公務員・看護医療系対策講座を ②学力向上講座数20以上、参加人数100名以上
進路指導満足度89.5%
公務員・看護医療系対策講座の実施年3回以上開講する。
②学力向上講座数19(17)参加者98名(62)③漢字検定、数学検定、英語検定、ビジネス文 ③漢字検定（未実施）数学検定29人(26)英語③各種検定試験の受験を促進し合格者を増やす。 書実務検定、情報処理検定の受験者数の増加

・家庭と連携した進路指導により進路実現を支援する。

①保護者向け進路ガイダンスを実施し、進路情報 ①保護者向け進路ガイダンスの実施（年１回）②ＰＴＡ進路見学会（６月）保護者向け進路講を提供する。
②ＰＴＡ主催の進路見学会や進路講演会を実施し 演会（10月）③配布資料のホームページ掲載率１００％
家庭との協働体制を築く。
上南メールによる進路情報の発信（年３回）③ホームページや上南メールを活用し、タイムリーな進路情報を発信する。

〈現状〉
生徒会を中心に地域貢献活動やボランティア活動を積極的におこなっている。
〈課題〉
・部活動を活性化させ、3年間継続できるよう支援し、やり遂げる経験を積ませることが課題である。
・ボランティア活動や地域貢献活動への自主的な参加を継続して促すことが必要である。

・部活動を活性化させ部活動の経験を自信につなげる。

①部活動活動方針に則った、効率的で効果的な活 ①月別活動計画と活動実績の公表（毎月、動により学校生活と部活動を両立させる。
各部活動毎）②部活動単位での地域貢献活動等により部への帰 ②部活動加入率（３年間）７５％
属意識を高める。

・部活動活動方針に則った効果的な活動により部活動加入率が向上した。
①毎月、部活動毎に、月別活動計画と活動実績を作成した。
②部活動加入率81％

・地域貢献活動やボランティア活動など生徒の自信につながる機会を増やす。

①地域活動やボランティア活動に参加する生徒を ①～③地域貢献活動・体験活動・交流活動増やす。に参加した生徒数のべ人数３００人以上②生徒会や生徒委員会を生徒が主体的に企画・運 ②生徒委員会等が企画・運営する取組みの営する活動にする。
増加（前年比）③特別支援学校との交流会を実施する。

・各委員会で生徒による「通信」や「啓発資料」の作成がおこなわれた。今年度から進路委員による進路だよりの発行がおこなわれた。
①地域貢献活動・体験活動・交流活動に参加した生徒数のべ427名（のべ25回）②行事の中止により活動機会が減少した。

〈現状〉全職員の共通理解による生徒指導により落ち着いた学校生活を確保している。
〈課題〉
・生徒理解に向けた職員研修の充実や外部機関との連携が必要である。
・規範意識の醸成には人権教育やあり方生き方教育を充実し人権感覚を育成することが課題である。
・安心・安全な学校生活を確保するには学校内外での危機管理能力を育成し、トラブルを未然に防ぐことが課題である。
〈現状〉
・広報活動を積極的におこない、中学校の先生を中心に本校の教育活動への理解が得られている。
〈課題〉
・地域の期待に応えるためには、本校の教育力を地域で発揮し、地域との連携・協働体制を強化することが課題である。
・中学生に向けた情報発信を工夫し、中学生に選ばれる生徒募集活動をおこなうことが課題である。

・事故防止と良好な人間関係づくりを支援し、安心・安全な学校づくりを進める。

①ネットトラブル防止講演会を実施し、トラブル ①ネットトラブルの発生件数０件を未然に防止する。
②校外交通安全立哨指導（各学期10日以上）②全職員による校外交通安全指導を実施する。
交通事故発生件数０件③関連機関と連携した教育相談を定期的に実施す ③教育相談委員会の定期開催（毎月１回）
る。

・教育相談委員会を定期的に開催し学校全体で生徒を見守り人間関係作りを支援した。
①ネットトラブル発生件数2件②交通安全立哨指導（年23回実施）
交通事故発生件数 ７件③教育相談委員会を毎月1回実施

・規範意識を高め、基本的生活習慣を確立する。

①保護者通知の配布により家庭と「生徒指導方 ①保護者通知の配布（各学期１回以上）針」を共有し指導効果を高める。
②人権感覚育成プログラムを実施し、実践的・体 ②人権教育（人権感覚育成プログラム）の験的に人権感覚を磨く。
実施（各学期１回）

・長期休業前に保護者通知を配布し「生徒指導方針」を共有し、家庭の協力を得て指導した。
①保護者通知の配布（各学期末に配布）②人権教育を3学期に実施。コロナ渦で参加型の人権感覚育成プログラムは実施できなかった。

・地域との連携を強化し、本校の教育力を地域で発揮する。

①フレンドシップinあげなんを継続実施し、部活 ①参加部活動数５以上、参加中学生数８０
動を通した中高連携を強化する。
０人以上②生徒会の生徒を中心とした挨拶運動を実施し、 ②挨拶運動の実施（月２回以上）地域とのコミュニケーションをとる。
③敬老会への生徒参加（９月）③自治会と連携した敬老会への参加し、学習成果を披露する。
①学校案内の内容・デザインを精査し刷新する。 ①～③学校説明会への参加者数の増加（前②本校生徒による学校の広報活動（母校訪問、部 年比）活動体験、学校説明会）をおこなう。
最終志願倍率1.0倍以上③生徒の活躍を積極的にＰＲする。
③各部活動毎のＨＰ更新（月１回以上）
新聞・広報誌等への寄稿（月１回以上）

・フレンドシップinあげなんを実施し、部活動を通して中学校との連携を強めた。
①参加部活動数…6 参加中学生345名②挨拶運動 2週間に1回、のべ11回実施③敬老会(中止）（前年比）

・本校の魅力を積極的にＰＲする。

・宿題を課す教科が増加し、提出状況も良好であるが、学習習慣の確立には至らなかった。
①予習をしている22%、復習をしている35%
学習室の利用者数597名（625）②本の貸し出し数3300冊（2643)
朝学習の課題確認100%③平日家庭学習をしていない割合34.3%

検75人(30)ビジネス文書実務検定50人(情報処理検定と合わせて105)情報処理検定は3月実施予定
・タイムリーな進路情報の提供やＰＴＡ主催の進路講演会により家庭との連携を強めた。
①保護者向け進路ガイダンス（中止）②ＰＴＡ進路見学会（中止）保護者向け進路講演会を10月に実施した。
③資料のＨＰ掲載はできず配布に留まった。
上南メールによる進路情報の発信（1回）

・学校説明会での生徒会長による生徒の目から見た学校紹介やアドバイスが好評だった。
①～③学校説明会参加者数689名（1489名）
12月15日現在の志願倍率0.94倍(0.94倍）③ＨＰ更新状況は部活動毎に差が大きく、すべての部活動で月1回以上の更新はできなかった。

２月達成度

１日 現在 ）

校

実 施 日係者

評価

令和３年３月１日

次年度への課題と改善策

学校関係者からの意見・要望・評価等

授業の工夫や教材を共有する気風を生かし、学校全体の授業改善につなげることが課題である。
【改善策】・令和４年度新教育課程実施に向け、指導と評価を一体化させ、カリキュラム・マネジメントを確立させる。
・教科会を更に活性化させる。
学習習慣の確立には、継続して学ぶ機会を増やすことと家庭の協力を得ることが必要である。
【改善策】・家庭学習を前提とした授業展開や課題の確認方法を工夫する。
・学力直し講座等、自主的に参加できる学びの場を増やす。

・授業改善等の取り組みが共通認識の下で組織だった実践として実を結びつつあることを感じる。
・授業に集中できる雰囲気をつくり、生徒が自ら学ぶ意欲を持たせる工夫が必要だと感じる。
・新たな取り組みとして、教材の共有を進められているが、見える化することは、効率化されるだけでなく、新たな課題発見につながると期待している。

Ａ

生徒の発達段階に応じた系統的な進路指導を組織的におこない、進路実現につなげることが課題である。
【改善策】・進学クラスの位置づけを明確にし、早期から進路意識を高める。
・主体的に進路を切り拓く活動を増やし、キャリア探究を充実させる。

・各種検定試験に取り組んでいることをアピールすることは、将来的に上級学校への進学を促進することにつながると思うので期待している。
・計画に基づいて的確な進路指導が実施されていると思う。
日常的に「場面面接」を取り入れるなど進路意識の高揚に取り組んでもらいたい。

Ｂ

1年次より、家庭との連携を強化し、家庭との協働により進路実現を支援することが課題である。
【改善策】
・保護者向け進路ガイダンスの回数を増やし内容を充実させる。
・保護者への進路情報の提供方法として、ＨＰに保護者専用ページを新設する。

・コロナ禍では、外部や保護者との連携が難しく対応が大変だと思うが、そうした中で進路指導の満足度が非常に高いことは、学校のきめ細やかな対応があってのことだと思う。
・指定校推薦で進学した生徒や保護者の体験談をもっと積極的に提供してはどうか。学校案内やＨＰで発信するのも良い方法だと思う。進学する生徒の自覚も高まると思う。
・卒業生の話を聞く機会を設けると良いと思う。

部活動の活性化には、部への帰属意識を高め、部活動定着率を高めることが課題である。
【改善策】・部活動単位での地域貢献活動や交流活動を増やす。

・顧問との信頼関係がとても重要だと感じている。常に生徒が主役であることを肝に銘じて欲しい。
・加入率が高く、前向きに取り組んでいる様子がわかる。多くの生徒の自信につながると思う。
・３年間継続できるように支援することは重要。生徒にも伝わっていると思う。

生徒が主体的に学校行事を企画・運営できるように生徒会や各種委員会活動を支援することが課題である。
【改善策】・生徒委員会等が企画・運営する取組みを更に増やす。

・こうした状況下で、地域貢献活動への参加者が増加したことは大変すばらしい成果だと思う。

事故やトラブルの発生を未然に防ぎ、仲間づくりや人間関係づくりの支援を継続する必要がある。
【改善策】・生徒参加型の講演会・講習会の実施。
・実践的・体験的な人権教育・道徳教育を実施する。
規範意識や基本的な生活習慣の確立が進路実現につながることを意識させ、自律を促すことが課題である。
【改善策】
・進路指導と生徒指導を一体化させ進路実現につながる生徒指導をおこなう。
継続的に部活動を通した交流活動や地域貢献活動をおこない、本校の教育力を発揮する場面を増やすことが課題である。
【改善策】・フレンドシップinあげなんの取組を特色ある取組としてＰＲする。
本校の最大の魅力である「生徒」の様子を見て、校風を肌で感じていただく機会を増やすことが課題である。
【改善策】・本校生徒による広報活動を更に増やし、学校説明会の運営に生徒を加える。

・交通安全活動において、地域の方の目は重要だと思う。そうした意味で立哨指導は継続してもらいたい。
・生徒の交通事故の状況を地域にも提供していただければ、地域の交通安全につながると思う。
・過度なルールで生徒を縛ることなく、自主性を大切にして欲しい。生徒の反感を生む結果にならないようにして欲し
い。

ＡＢＡ

ＢＡ

Ｂ

Ｂ

Ｂ

・予習・復習については、生徒が必要だと思った時に自習的に行うものだと思う。反転学習等工夫ある学習活動に期待している。
・コロナ禍では、家庭学習が重要になってくると思うので、家庭でも学びたいと思わせるような工夫に取り組んで欲しい。
・家庭と連携した学習習慣の確立はとても重要なことだと思う。

・避難所開設について連携した取り組みが必要だと思う。
・活躍の場が激減してしまったことが残念。

・人権教育の充実に今後も取り組んで欲しい。期待している。
・こうした取り組みが定着するように継続して取り組んでもらいたい。

・今年度は、自治会情報で「南高」の名前があがることがなく、残念でした。来年度は、南高を会場として敬老会を実施し、地域の小学生も参加する地域交流の場になればと思う。
・中学生にとって、生徒による学校紹介の取り組みは、効果的だと思うので今後も継続していただきたい。

・評価はＡに値すると思う。最終倍率が1.0倍になったことは学校への期待であり、よかったと思う。
・あらゆる機会に、今後も積極的に情報を発信して欲しい。
・ホームページを活性化させ、ＨＰを介した活動を促進してもらいたい。
・情報を受け取る側が何を求めているかを把握し、それに応えていくことが重要だと思う。