授業科目名

総合漢字1A

科目番号3902012単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

春ABC 月1

担当教員

柳田 しのぶ

授業概要

漢字の表意性を理解し、字形の識別、構造の識別することができる。日常生活においてよく目にする漢字を調べたり、覚え方を工夫したりすることができる。(BKB L1‑11)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン「コミュニケーション能力」、「データ・情報リテラシー」、及び「広い視野と国際ピテンスとの関係性」に関連

授業の到達目標(学修成・漢字の表意性を理解し、字形の識別、構造の識別することができる

果)・日常生活においてよく目にする漢字を調べたり、覚え方を工夫したりすることができる

授業計画

第1週:コースオリエンテーション、第2週〜15週毎回1課の漢字形、読み、語彙を導入、
第16週:期末テスト
コースを通してBasic Kanji Book vol.1の1課から11課までを勉強する
第1回 コースオリエンテーション
レベルチェック
漢字オリエンテーション:漢字とは何か
第2回 第1課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第3回 第1課クイズ(5分)
第2課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第4回 第2課クイズ(5分)
第3課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第5回 第3課クイズ(5分)
第4課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第6回 第4課クイズ(5分)第5課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認

授業計画

導入漢字を使用した語彙の確認
第7回 第5課クイズ(5分)
復習(第1課−第5課)
第8回 活動:書道
筆を使用して漢字を書く
書字の際のはね・とめ・はらいへの意識付け
第9回 第6課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第10回 第6課クイズ(5分)
第7課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第11回 第7課クイズ(5分)
第8課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第12回 第8課クイズ(5分)
第9課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第13回 第9課クイズ(5分)第10課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第14回 第10課クイズ(5分)第11課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第15回 第11課クイズ(5分)
復習(第6課−第11課)
第16回 期末テスト(第1課−第11課)

履修条件

総合日本語1レベルの日本語力があること。平仮名・片仮名が書けること

成績評価方法

宿題20%、クイズ30%、期末テスト50%(ただし、70%以上の出席率が必要)

学修時間の割り当て及・宿題シートの完成

び授業外における学修・既習漢字についての課題提出

方法
教材・参考文献・配付

1. Basic Kanji Book Vol. 1 (Bonjinsha)

資料等

2. Handouts (to be prepared and distributed by instructor)

オフィスアワー等(連絡対面授業に戻った場合：9P棟211非常勤講師室、月曜日12:15‑13:30

先含む)

それ以外の時間を希望する場合は、前もってe‑mailでyanagita.shinobu.gp̲at̲u.
tsukuba.ac.jp(̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

その他(受講生にのぞむ

・受講希望者は、授業開始までに平仮名を熟知しておくこと

ことや受講上の注意点

・毎回の授業の初めに行うクイズに備え、復習をしてくること

等)

・受講者のレベルやニーズに合わせて、練習やタスクと課題を変えながら柔軟に対応していく

他の授業科目との関連
ティーチングフェロー

なし(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)
キーワード

漢字

授業科目名総合漢字1B

科目番号3902022

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

秋ABC 月1

担当教員

柳田 しのぶ

授業概要

漢字の表意性を理解し、字形の識別、構造の識別することができる。日常生活においてよく目にする漢字を調べたり、覚え方を工夫したりすることができる。(BKB L1‑11)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン「コミュニケーション能力」、「データ・情報リテラシー」、及び「広い視野と国際ピテンスとの関係性」に関連

授業の到達目標(学修成・漢字の表意性を理解し、字形の識別、構造の識別することができる

果)・日常生活においてよく目にする漢字を調べたり、覚え方を工夫したりすることができる

授業計画

第1週:コースオリエンテーション、第2週〜15週毎回1課の漢字形、読み、語彙を導入、
第16週:期末テスト
コースを通してBasic Kanji Book vol.1の1課から11課までを勉強する
第1回 コースオリエンテーション
レベルチェック
漢字オリエンテーション:漢字とは何か
第2回 第1課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第3回 第1課クイズ(5分)
第2課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第4回 第2課クイズ(5分)
第3課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第5回 第3課クイズ(5分)
第4課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第6回 第4課クイズ(5分)第5課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認

授業計画

導入漢字を使用した語彙の確認
第7回 第5課クイズ(5分)
復習(第1課−第5課)
第8回 活動:書道
筆を使用して漢字を書く
書字の際のはね・とめ・はらいへの意識付け
第9回 第6課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第10回 第6課クイズ(5分)
第7課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第11回 第7課クイズ(5分)
第8課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第12回 第8課クイズ(5分)
第9課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第13回 第9課クイズ(5分)第10課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第14回 第10課クイズ(5分)第11課 導入・練習
漢字形の確認
音訓の確認
導入漢字を使用した語彙の確認
第15回 第11課クイズ(5分)
復習(第6課−第11課)
第16回 期末テスト(第1課−第11課)

履修条件

総合日本語1レベルの日本語力があること。平仮名・片仮名が書けること

成績評価方法宿題:20%、クイズ:30%、期末テスト50%(ただし、70%以上の出席率が必要)

学修時間の割り当て及・宿題シートの完成

び授業外における学修・既習漢字についての課題提出

方法
教材・参考文献・配付

1. Basic Kanji Book Vol. 1 (Bonjinsha)

資料等

2. Handouts (to be prepared and distributed by instructor)

オフィスアワー等(連絡対面授業に戻った場合：9P棟211非常勤講師室、月曜日12:15‑13:30

先含む)

それ以外の時間を希望する場合は、前もってe‑mailでyanagita.shinobu.gp̲at̲u.
tsukuba.ac.jp(̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

その他(受講生にのぞむ

・受講希望者は、授業開始までに平仮名を熟知しておくこと

ことや受講上の注意点

・毎回の授業の初めに行うクイズに備え、復習をしてくること

等)

・受講者のレベルやニーズに合わせて、練習やタスクと課題を変えながら柔軟に対応していく

他の授業科目との関連
ティーチングフェロー

なし(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)
キーワード

漢字

授業科目名総合漢字2A

科目番号3902032

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

春ABC 月1

担当教員

陳 一吟

授業概要

漢字の字形の構造性を理解し、部首、音符などが識別できる。漢字の訓読みと音読みがわかる。日常生活および学生生活においてよく目にする漢字を調べたり、覚え方を工夫したりすることができる。(BKB L11‑22)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン

コミュニケーション能力

ピテンスとの関係
授業の到達目標(学修成

漢字の字形の構造性を理解し、部首、音符などが識別できる。漢字の訓読みと音読みが果)わかる。日常生活および学生生活においてよく目にする漢字を調べたり、覚え方を工夫したりすることができるようになる。

授業計画

コースを通してBasic Kanji Book(BKB) vol.1の11課から22課までを勉強する。manabaとzoomを使ったオンライン授業である。
第1回 オリエンテーション(L11)・自己紹介・BKB L11
第2回 BKB L11
第3回 BKB L12
第4回 BKB L13
第5回 BKB L14
第6回 BKB L15 復習 (L11‑L15)
第7回 中間テスト
第8回 中間テストのフィードバック・BKB L16
第9回 BKB L17
第10回 BKB L18
第11回 BKB L19
第12回 BKB L20
第13回 BKB L21
第14回 BKB L22
第15回 復習(L17 L22)・期末テスト
受講者のレベルやニーズに合わせて、練習やタスクと課題を変えながら柔軟に対応して
いく。

履修条件

総合日本語2レベル以上の日本語力があること。平仮名・片仮名が書け、総合漢字1レベ
ル修了相当の漢字力があること。

成績評価方法

宿題30%、クイズ20%、中間テスト25%、期末テスト25%
・70%以上出席必要(大学では3分の1出席を必要としている)

学修時間の割り当て及宿題(導入した漢字の復習)

び授業外における学修方法
教材・参考文献・配付
資料等

1. 『Basic Kanji Book』Vol. 1

オフィスアワー等(連絡9P棟211 非常勤講師控室、月曜 14:00 15:00,火曜11:00 13:30,木曜12:00 15:00

先含む)

それ以外の日時を希望する場合は、前もってe‑mailでchen.yiyin.ge̲at̲u.tsukuba.ac.
jp(̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

その他(受講生にのぞむ

宿題を定期的に提出すること。

ことや受講上の注意点

宿題や授業の中の練習を通して漢字を学び、日常生活や大学生活の中にある漢字を意識等)して見て、意味や読み方について考えてほしい。

他の授業科目との関連
ティーチングフェロー(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)
キーワード

なし

授業科目名総合漢字2B

科目番号3902042

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

秋ABC 月1

担当教員

陳 一吟

授業概要

漢字の字形の構造性を理解し、部首、音符などが識別できる。漢字の訓読みと音読みがわかる。日常生活および学生生活においてよく目にする漢字を調べたり、覚え方を工夫したりすることができる。(BKB L11‑22)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン

コミュニケーション能力

ピテンスとの関係
授業の到達目標(学修成

漢字の字形の構造性を理解し、部首、音符などが識別できる。漢字の訓読みと音読みが果)わかる。日常生活および学生生活においてよく目にする漢字を調べたり、覚え方を工夫したりすることができるようになる。

授業計画

コースを通してBasic Kanji Book(BKB) vol.1の11課から22課までを勉強する。
第1回 オリエンテーション(L11)・自己紹介・BKB L11
第2回 BKB L12
第3回 BKB L13
第4回 BKB L14
第5回 BKB L15
第6回 復習 (L11‑L15)
第7回 中間テスト
第8回 中間テストのフィードバック・BKB L16
第9回 BKB L17
第10回 BKB L18
第11回 BKB L19
第12回 BKB L20
第13回 BKB L21
第14回 BKB L22
第15回 復習(L16 L22)・期末テスト
受講者のレベルやニーズに合わせて、練習やタスクと課題を変えながら柔軟に対応して
いく。

履修条件

総合日本語2レベル以上の日本語力があること。平仮名・片仮名が書け、総合漢字1レベ
ル修了相当の漢字力があること。

成績評価方法

宿題10%、クイズ20%、中間テスト30%、期末テスト40%

学修時間の割り当て及宿題(導入した漢字の復習)

び授業外における学修方法
教材・参考文献・配付
資料等
オフィスアワー等(連絡先含む)

1. 『Basic Kanji Book』 Vol. 1

その他(受講生にのぞむ

宿題を定期的に提出すること。

ことや受講上の注意点

宿題や授業の中の練習を通して漢字を学び、日常生活や大学生活の中にある漢字を意識等)して見て、意味や読み方について考えてほしい。

他の授業科目との関連
ティーチングフェロー(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)
キーワード

なし

授業科目名総合漢字3A

科目番号3902052

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

春ABC 月2担当教員

柳田 しのぶ

授業概要

初級の漢字語彙を覚え、音読み、訓読みの読み分けができる。漢字を使ったやさしい読
み物が読め、簡単な文を書くことができる。(BKB L23 ‑35)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン「コミュニケーション能力」、「データ・情報リテラシー」、及び「広い視野と国際ピテンスとの関係性」に関連

授業の到達目標(学修成・初級の漢字語彙を覚え、音読み、訓読みの読み分けができる

果)

・漢字を使ったやさしい読み物が読め、簡単な文を書くことができるようになる

授業計画

第1週:オリエンテーション・レベルチェック
第2週‑第15週:各週1課の漢字導入、第16週:期末テスト
コースを通してBasic Kanji Book vol.2の23課から35課までを勉強する
第1回 コースオリエンテーション
レベルチェック
日本語の漢字について
第2回 第23課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第3回 第23課クイズ(5分)第24課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第4回 第24課クイズ(5分)第25課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第5回 第25課クイズ(5分)第26課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第6回 第26課クイズ(5分)第27課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第7回 第27課クイズ(5分)第28課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第8回 第28課クイズ(5分)第29課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第9回 活動:書道
筆を使用し、はね・とめ・はらいを意識して漢字を書く
第10回 第29課クイズ(5分)授業計画

第30課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第11回 第30課クイズ(5分)第31課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第12回 第31課クイズ(5分)第32課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第13回 第32課クイズ(5分)第33課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第14回 第33課クイズ(5分)第34課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第15回 第34課クイズ(5分)第35課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第16回 期末テスト(第23課−第35課)

履修条件

総合日本語2レベル以上の日本語力があること
平仮名・片仮名が書け、総合漢字2レベル修了相当の漢字力があること

成績評価方法宿題:20%、クイズ30%、期末テスト50%(ただし、70%以上の出席率が必要)

学修時間の割り当て及宿題(導入した漢字の復習)

び授業外における学修方法
教材・参考文献・配付

1. Basic Kanji Book Vol. 2 (Bonjinsha)

資料等

2. Handouts (to be prepared and distributed by instructor)

オフィスアワー等(連絡対面授業に戻った場合：9P棟211非常勤講師室、月曜日12:15‑13:30

先含む)

それ以外の時間を希望する場合は、前もってe‑mailでyanagita.shinobu.gp̲at̲u.
tsukuba.ac.jp(̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

その他(受講生にのぞむ

宿題を期日までに出すこと

ことや受講上の注意点

習った漢字を使って、文を読んだり、書いたりしてほしい等)

受講者のレベルに合わせ、授業内容は柔軟に変えていく

他の授業科目との関連
ティーチングフェロー

なし(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)
キーワード

漢字

授業科目名総合漢字3B

科目番号3902062

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

秋ABC 月2担当教員

柳田 しのぶ

授業概要

初級の漢字語彙を覚え、音読み、訓読みの読み分けができる。漢字を使ったやさしい読
み物が読め、簡単な文を書くことができる。(BKB L23 ‑35)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン「コミュニケーション能力」、「データ・情報リテラシー」、及び「広い視野と国際ピテンスとの関係性」に関連

授業の到達目標(学修成・初級の漢字語彙を覚え、音読み、訓読みの読み分けができる

果)

・漢字を使ったやさしい読み物が読め、簡単な文を書くことができるようになる

授業計画

第1週:オリエンテーション・レベルチェック
第2週‑第15週:各週1課の漢字導入、第16週:期末テスト
コースを通してBasic Kanji Book vol.2の23課から35課までを勉強する
第1回 コースオリエンテーション
レベルチェック
日本語の漢字について
第2回 第23課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第3回 第23課クイズ(5分)第24課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第4回 第24課クイズ(5分)第25課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第5回 第25課クイズ(5分)第26課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第6回 第26課クイズ(5分)第27課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第7回 第27課クイズ(5分)第28課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第8回 第28課クイズ(5分)第29課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第9回 活動:書道
筆を使用し、はね・とめ・はらいを意識して漢字を書く
第10回 第29課クイズ(5分)授業計画

第30課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第11回 第30課クイズ(5分)第31課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第12回 第31課クイズ(5分)第32課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第13回 第32課クイズ(5分)第33課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第14回 第33課クイズ(5分)第34課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第15回 第34課クイズ(5分)第35課 導入・練習
漢字形、音訓の読み、語彙について学習する
第16回 期末テスト(第23課−第35課)

履修条件

総合日本語2レベル以上の日本語力があること
平仮名・片仮名が書け、総合漢字2レベル修了相当の漢字力があること

成績評価方法宿題:20%、クイズ30%、期末テスト50%(ただし、70%以上の出席率が必要)

学修時間の割り当て及宿題(導入した漢字の復習)

び授業外における学修方法
教材・参考文献・配付

1. Basic Kanji Book Vol. 2 (Bonjinsha)

資料等

2. Handouts (to be prepared and distributed by instructor)

オフィスアワー等(連絡対面授業に戻った場合：9P棟211非常勤講師室、月曜日12:15‑13:30

先含む)

それ以外の時間を希望する場合は、前もってe‑mailでyanagita.shinobu.gp̲at̲u.
tsukuba.ac.jp(̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

その他(受講生にのぞむ

宿題を期日までに出すこと

ことや受講上の注意点

習った漢字を使って、文を読んだり、書いたりしてほしい等)

受講者のレベルやニーズに合わせて、練習やタスクや課題を変えながら柔軟に対応していく

他の授業科目との関連
ティーチングフェロー

なし(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)
キーワード

漢字

授業科目名総合漢字4A

科目番号3902072

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

春ABC 月2

担当教員

陳 一吟

授業概要

初級後半の漢字語彙を覚え、音読み、訓読みの読み分けができる。漢字を使ったやさしい読み物を辞書を使いながら読め、簡単な作文を書くことができる。(BKB L36‑45)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン

コミュニケーション能力

ピテンスとの関係
授業の到達目標(学修成

初級後半の漢字語彙を覚え、音読み、訓読みの読み分けができる。

果)

漢字を使ったやさしい読み物を読め、簡単な文を書くことができる。

授業計画

コースを通してBasic Kanji Book vol.2の36課から45課までを勉強する。manabaとzoom
を通してオンライン授業を行う。
第1回 コースオリエンテーション・自己紹介
第2回 36課
第3回 37課
第4回 38課
第5回 39課
第6回 40課
第7回 36課 40課の復習、課題
第8回 中間テスト
中間テスト
第9回 中間テストのフィードバック・41課
第10回 42課
第11回 43課
第12回 44課
第13回 45課
第14回 41課 45課の復習、課題
第15回 課題・各課(かくか)ごとに宿題(しゅくだい)とクイズがあります。
・課題が3回あります。
・中間(ちゅうかん)テストと期末(きまつ)テストをします。

履修条件

総合日本語3レベル以上の日本語力があること。平仮名・片仮名が書け、総合漢字3を修了しているレベルであること。

成績評価方法宿題:20%、クイズ20%、課題20% 中間テスト20%、期末テスト20%
ただし、70%以上の出席率が必要。

学修時間の割り当て及manabaの資料、教科書の宿題

び授業外における学修方法
教材・参考文献・配付
資料等

1. Basic Kanji Book vol.2

オフィスアワー等(連絡e‑mailでchen.yiyin.ge̲at̲u.tsukuba.ac.jp(̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

先含む)
その他(受講生にのぞむ

宿題を出すこと。

ことや受講上の注意点

宿題や授業中の練習を通して漢字を学ぶだけでなく、辞書で漢字を調べて、読み物を読等)

んだり、文を書いたりしてほしい。

他の授業科目との関連
ティーチングフェロー(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)
キーワード

なし

授業科目名総合漢字4B

科目番号3902082

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

秋ABC 月2

担当教員

陳 一吟

授業概要

初級後半の漢字語彙を覚え、音読み、訓読みの読み分けができる。漢字を使ったやさしい読み物を辞書を使いながら読め、簡単な作文を書くことができる。(BKB L36‑45)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン

コミュニケーション能力

ピテンスとの関係
授業の到達目標(学修成

初級後半の漢字語彙を覚え、音読み、訓読みの読み分けができる。

果)

漢字を使ったやさしい読み物を読め、簡単な文を書くことができる。

授業計画

コースを通してBasic Kanji Book vol.2の36課から45課までを勉強する。manabaとzoomを使ったオンライン授業である。
第1回 コースオリエンテーション・レベルチェックテスト・自己紹介
第2回 36課
第3回 37課
第4回 38課
第5回 39課
第6回 40課
第7回 6課 40課の復習、課題
第8回 中間テスト
中間テスト
第9回 41課
第10回 42課
第11回 43課
第12回 44課
第13回 45課
第14回 41課 45課の復習、課題
第15回 課題履修条件

総合日本語3レベル以上の日本語力があること。平仮名・片仮名が書け、総合漢字3を修了しているレベルであること。

成績評価方法宿題 20%、クイズ20%、課題20％、中間テスト20%、期末テスト20%(ただし、70%以上の出席率が必要。)

学修時間の割り当て及宿題(導入した漢字・漢字語の復習)

び授業外における学修方法
教材・参考文献・配付

1. Basic Kanji Book Vol. 2

資料等
オフィスアワー等(連絡前もってe‑mailでchen.yiyin.ge̲at̲u.tsukuba.ac.jp(̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

先含む)
その他(受講生にのぞむ

宿題を出すこと。宿題や授業中の練習を通して漢字を学ぶだけでなく、辞書で漢字を調ことや受講上の注意点

べて、読み物を読んだり、文を書いたりしてほしい。

等)
他の授業科目との関連
ティーチングフェロー(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)
キーワード

なし

授業科目名総合漢字5A

科目番号3902092

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

春ABC 月3

担当教員

三谷 絵里

授業概要

中級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、正確に運用できるようにする。学習者自身が自分の弱点に気づき、それを克服するための方法を工夫できるようにする。(IKB vol.1
L1‑5)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン「コミュニケーション能力」に関連

ピテンスとの関係
授業の到達目標(学修成

中級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、正確に運用できるようにする。学習者自身が果)

自分の弱点に気づき、それを克服するための方法を工夫できるようにする。

授業計画

第1回 コース説明、レベルチェックテスト、1課導入
1課 練習
第2回 1課 練習
第3回 宿題feedback 1課クイズ
第4回 2課 練習2
2課 導入・練習
第5回 宿題feedback 2課クイズ
第6回 3課 練習
3課 導入・練習
第7回 宿題feedback 3課クイズ
第8回 1課〜3課復習
第9回 4課 導入・練習
第10回 宿題feedback 4課クイズ
5課 導入・練習
第11回 5課 練習
第12回 活動 書道第13回 宿題feedback 5課クイズ
第14回 復習1
第15回 期末テスト(1課 5課)、フィードバック

履修条件

プレースメントテスト(http://ttbj‑tsukuba.org/)を受験し、この科目に適切なレベルの認定を受けていること。または、この科目の下のレベルの科目に合格していること。

成績評価方法宿題(35%)、クイズ(35%)、期末テスト(30%)(ただし、70%以上の出席率が必要。)
A+ Cの評点は、上記の合計点に基づいて行う。

学修時間の割り当て及演習(100%)び授業外における学修

復習は必ず行うこと。また、宿題を課す。

方法
教材・参考文献・配付

1. Intermediate Kanji Book Vol. 1 (Bonjinsha)

資料等

2. Handouts
3. Intermediate Kanji Book Workbook vol.1

オフィスアワー等(連絡mitani.eri.kb̲at̲u.tsukuba.ac.jp (̲at̲を@に変換)

先含む)
その他(受講生にのぞむことや受講上の注意点
等)
他の授業科目との関連
ティーチングフェロー(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)キーワード

授業はオンライン(manaba)で行います。授業の内容は変更することがあります。

授業科目名総合漢字5B

科目番号3902102

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

秋ABC 月3

担当教員

三谷 絵里

授業概要

中級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、正確に運用できるようにする。学習者自身が自分の弱点に気づき、それを克服するための方法を工夫できるようにする。(IKB vol.1
L1‑5)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン
ピテンスとの関係
授業の到達目標(学修成

中級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、正確に運用できるようにする。学習者自身が果)

自分の弱点に気づき、それを克服するための方法を工夫できるようにする。

授業計画

第1回 コース説明、レベルチェックテスト、1課導入
第2回 漢字力診断自己チェック
1課 導入・練習
第3回 1課 練習
第4回 宿題feedback 1課クイズ
2課 導入・練習
第5回 2課 練習
第6回 宿題feedback 2課クイズ
3課 導入・練習
第7回 3課 練習
第8回 宿題feedback 3課クイズ
第9回 4課 導入・練習
第10回 宿題feedback 4課クイズ
5課 導入・練習
第11回 5課 練習
第12回 活動 書道第13回 宿題feedback 5課クイズ
第14回 復習1
第15回 期末テスト(1課 5課)、フィードバック

履修条件

プレースメントテスト(http://ttbj‑tsukuba.org/)を受験し、この科目に適切なレベルの認定を受けていること。または、この科目の下のレベルの科目に合格していること。

成績評価方法宿題(35%)、クイズ(35%)、期末テスト(30%)(ただし、70%以上の出席率が必要。)
A+ Cの評点は、上記の合計点に基づいて行う。

学修時間の割り当て及演習(100%)び授業外における学修

復習は必ず行うこと。また、宿題を課す。

方法
教材・参考文献・配付

1. KANO CHIEKO, SHIMIZU YURI, TAKENAKA HIROKO, ISHII ERIKO, AKUTSU SATORU,

資料等

Intermediate Kanji Book Vol. 1 (Bonjinsha)
2. Handouts教材・参考文献・配付

3. Intermediate Kanji Book Workbook vol.1

資料等
オフィスアワー等(連絡mitani.eri.kb̲at̲u.tsukuba.ac.jp (̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

先含む)
その他(受講生にのぞむ

宿題を定期的に出すこと。宿題や授業の中の練習を通して漢字を学ぶだけでなく、日常ことや受講上の注意点

生活や大学生活の中にある漢字語彙を積極的に学習してほしい。

等)
他の授業科目との関連
ティーチングフェロー(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)キーワード

授業科目名総合漢字6A

科目番号3902112単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

春ABC 月3

担当教員

陳 一吟

授業概要

中上級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、正確に運用できるようにする。学習者自身が読みたいものから漢字および漢字語彙を抽出し、使えるようにするための方法を工夫できるようにする。(IKB vol.1 L6‑10)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン

コミュニケーション能力

ピテンスとの関係
授業の到達目標(学修成

中上級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、正確に運用できるようにする。学習者自身

果)が読みたいものから漢字および漢字語彙を抽出し、使えるようにするための方法を工夫できるようにする。

授業計画

コースを通して『Intermediate Kanji Book』 vol.1の6課から10課までを勉強する。
manabaとzoomを使ったオンライン授業を行う
第1回 コースオリエンテーション・レベルチェックテスト・第6課(1)
第2回 第6課(2)
第3回 第6課(3)
第4回 第7課(1)
第5回 第7課(2)
第6回 第7課(3)
第7回 第8課(1)
第8回 第8課(2)
第9回 第8課(3)
第10回 第9課(1)
第11回 第9課(2)
第12回 第10課(1)
第13回 第10課(2)
第14回 復習(1)
第15回 復習(2)・期末テスト

履修条件

総合日本語4レベル以上の日本語力があること。総合漢字5を修了しているレベルであること。

成績評価方法クイズ 20%

宿題 30%

課題 30%

期末テスト20% (ただし、70%以上の出席率が必要。)

学修時間の割り当て及宿題(導入した漢字と漢字語彙の復習)

び授業外における学修

manaba方法

日本語コーパス

教材・参考文献・配付

1. Intermediate Kanji Book Vol. 1 (凡人社)

資料等
オフィスアワー等(連絡e‑mailでchen.yiyin.ge̲at̲u.tsukuba.ac.jp(̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

先含む)
その他(受講生にのぞむ

宿題と課題を定期的に出すこと。宿題や授業中の練習を通して漢字を学ぶだけでなく、ことや受講上の注意点

自分に必要な漢字語彙を積極的に学習してほしい。

等)
他の授業科目との関連
ティーチングフェロー(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)
キーワード

なし

授業科目名総合漢字6B

科目番号3902122

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

秋ABC 月3

担当教員

陳 一吟

授業概要

中上級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、正確に運用できるようにする。学習者自身が読みたいものから漢字および漢字語彙を抽出し、使えるようにするための方法を工夫できるようにする。(IKB vol.1 L6‑10)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン

コミュニケーション能力

ピテンスとの関係
授業の到達目標(学修成

中上級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、正確に運用できるようにする。学習者自身

果)が読みたいものから漢字および漢字語彙を抽出し、使えるようにするための方法を工夫できるようにする。

授業計画

コースを通してIntermediate Kanji Book vol.1の6課から10課までを勉強する。
第1回 コースオリエンテーション・
レベルチェックテスト・第6課(1)
第2回 第6課(2)
第3回 第6課(3)
第4回 第7課(1)
第5回 第7課(2)
第6回 第7課(3)
第7回 第8課(1)
第8回 第8課(2)
第9回 書道
第10回 第9課(1)
第11回 第9課(2)
第12回 第10課(1)
第13回 第10課(2)
第14回 復習(1)
第15回 復習(2)・期末テスト

履修条件

総合日本語4レベル以上の日本語力があること。総合漢字5を修了しているレベルであること。

成績評価方法宿題:10%、クイズ30%、期末テスト60% (ただし、70%以上の出席率が必要。)

学修時間の割り当て及宿題(導入した漢字と漢字語彙の復習)

び授業外における学修方法
教材・参考文献・配付

1. 加納 千恵子, 清水 百合, 竹中(谷部) 弘子, 石井 恵理子, 阿久津 智,Intermediate

資料等

Kanji Book Vol. 1 (bonjinsya)

オフィスアワー等(連絡9P棟211 非常勤講師控室、月曜 14:00 15:00,火曜11:00 13:30,木曜12:00 15:00

先含む)

それ以外の日時を希望する場合は、前もってe‑mailでchen.yiyin.ge̲at̲u.tsukuba.ac.
jp(̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

オフィスアワー等(連絡先含む)
その他(受講生にのぞむ

宿題を定期的に出すこと。宿題や授業中の練習を通して漢字を学ぶだけでなく、自分にことや受講上の注意点

必要な漢字語彙を積極的に学習してほしい。

等)
他の授業科目との関連
ティーチングフェロー(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)
キーワード

なし

授業科目名総合漢字7A

科目番号3902132

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

春ABC 月4

担当教員

石田 麻実

授業概要

上級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、教育心理学などの文系と、科学技術などの理系分野によって語彙を適切に使い分けられるようにする。学習者自身が読みたいものから漢字および漢字語彙を抽出し、使えるようにするための方法を工夫できる。(IKB vol.
2 L1‑5)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン「コミュニケーション能力」に関連

ピテンスとの関係
授業の到達目標(学修成

上級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、教育・心理学などの文系と、科学技術などの果)

理系、専門の分野によって語彙を適切に使い分けられるようにする。学習者自身が読みたいものから漢字および漢字語彙を抽出し、使えるようにするための方法を工夫できるようにする。

授業計画

コースを通してIntermediate Kanji Book vol.2の1課から5課を学習する。
第1回 オリエンテーション、第1課導入
第2回 第1課練習第3回 第1課練習
第4回 第1課クイズ、第2課導入・練習
第5回 第2課練習第6回 第2課クイズ、復習
第7回 第3課導入・練習
第8回 第3課練習第9回 第3課クイズ、第4課導入
第10回 第4課練習第11回 第4課クイズ、第5課導入
第12回 第5課練習第13回 第5課練習第14回 第5課クイズ、復習
第15回 期末テスト、フィードバック

履修条件

プレースメントテスト(http://ttbj‑tsukuba.org/)を受験し、この科目に適切なレベルの認定を受けていること。
または、この科目の下のレベルの科目に合格していること。

成績評価方法

宿題・課題:30%、クイズ30%、期末テスト40%
A+ Cの評点は、上記の合計点に基づいて行う。

学修時間の割り当て及講義(50%)、演習(50%)

び授業外における学修

復習は必ず行うこと。

方法

宿題(導入した漢字の復習)をする。日常生活で遭遇した漢字語彙の使われ方に注意する。学習漢字の熟語や用法について自ら調べる。

教材・参考文献・配付

1. Intermediate Kanji Book Vol. 2 (Bonjinsha) L1‑L5

資料等

2. Handouts

オフィスアワー等(連絡前もってe‑mailでishida.mami.ga̲at̲u.tsukuba.ac.jp (̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

先含む)
その他(受講生にのぞむ

オンラインで受講できること

ことや受講上の注意点

宿題を定期的に出すこと。教科書で学習するものだけでなく、自ら積極的に必要な漢字

等)語彙を探し、使うことを通して学習してほしい。学習漢字の類義語、反義語、用法などを説明してもらうことがある。
受講者のレベルやニーズに合わせて、練習やタスクと課題を変えながら柔軟に対応していく。

他の授業科目との関連
ティーチングフェロー(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)キーワード

漢字, 漢字語彙, 上級, 読解

授業科目名総合漢字7B

科目番号3902142

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

秋ABC 月4

担当教員

石田 麻実

授業概要

上級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、教育心理学などの文系と、科学技術などの理系分野によって語彙を適切に使い分けられるようにする。学習者自身が読みたいものから漢字および漢字語彙を抽出し、使えるようにするための方法を工夫できる。(IKB vol.
2 L1‑5)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン「コミュニケーション能力」に関連

ピテンスとの関係
授業の到達目標(学修成

上級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、教育・心理学などの文系と、科学技術などの果)

理系、専門の分野によって語彙を適切に使い分けることができる。
学習者自身が読みたいものから漢字および漢字語彙を抽出し、使えるようにするための方法を工夫できる。

授業計画

コースを通してIntermediate Kanji Book vol.2の1課から5課を学習する。
第1回 オリエンテーション、チェックテスト、第1課導入
第2回 第1課練習第3回 第1課練習
第4回 第1課クイズ、第2課導入・練習
第5回 第2課練習第6回 第2課クイズ、復習
第7回 第3課導入・練習
第8回 第3課練習第9回 第3課クイズ、第4課導入
第10回 第4課練習第11回 第4課クイズ、第5課導入
第12回 第5課練習第13回 第5課練習第14回 第5課クイズ、復習
第15回 期末テスト、フィードバック

履修条件

プレースメントテスト(http://ttbj‑tsukuba.org/)を受験し、この科目に適切なレベルの認定を受けていること。
または、この科目の下のレベルの科目に合格していること。

成績評価方法宿題:30%、クイズ30%、期末テスト40% (ただし、70%以上の出席率が必要。)
A+ Cの評点は、上記の合計点に基づいて行う。

学修時間の割り当て及講義(50%)、演習(50%)

び授業外における学修

復習は必ず行うこと。

方法

宿題(導入した漢字の復習)をする。日常生活で遭遇した漢字語彙の使われ方に注意する。学習漢字の熟語や用法について自ら調べる。

教材・参考文献・配付

1. Intermediate Kanji Book Vol. 2 (Bonjinsha) L1‑L5

資料等

2. Handouts

オフィスアワー等(連絡前もってe‑mailでishida.mami.ga̲at̲u.tsukuba.ac.jp (̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

先含む)
その他(受講生にのぞむ

宿題を定期的に出すこと。教科書で学習するものだけでなく、自ら積極的に必要な漢字ことや受講上の注意点

語彙を探し、使うことを通して学習してほしい。学習漢字の類義語、反義語、用法など

等)を説明してもらうことがある。
受講者のレベルやニーズに合わせて、練習やタスクと課題を変えながら柔軟に対応していく。

他の授業科目との関連
ティーチングフェロー(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)キーワード

漢字, 漢字語彙, 上級, 読解

授業科目名総合漢字8A

科目番号3902232

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

春ABC 月5

担当教員

石田 麻実

授業概要

上級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、地球科学、経済金融、歴史などの専門分野によって語彙を適切に使い分けられるようにする。学習者自身が読みたいものから漢字および漢字語彙を抽出し、使えるようにするための方法を工夫できる。(IKB vol.2 L6‑10)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。3902152習得
済みの者は履修できない。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン「コミュニケーション能力」に関連

ピテンスとの関係
授業の到達目標(学修成

上級漢字語彙の読み書きを覚えながら、地球科学、経済・金融、歴史などの専門分野に果)

よって語彙を適切に使い分けることができる。
学習者自身が読みたいものから、漢字及び漢字語彙を選び、正確に運用できるための工夫ができる。

授業計画

Intermediate Kanji Book vol.2の第6課 第10課を使い、専門分野別の漢語語彙の拡充を図る(総合漢字8Bは第11課 第16課を使用)
第1回 オリエンテーション、6課導入
第2回 第6課練習第3回 第6課クイズ、宿題feedback
第4回 第7課導入、練習
第5回 第7課練習
第6回 第7課クイズ、復習
第7回 第8課導入、練習
第8回 第8課練習第9回 第8課クイズ、第9課導入
第10回 第9課練習第11回 第9課クイズ、第10課導入
第12回 第10課練習
第13回 第10課練習
第14回 10課クイズ、復習
第15回 期末テスト、フィードバック

履修条件

プレースメントテスト(http://ttbj‑tsukuba.org/)を受験し、この科目に適切なレベルの認定を受けていること。
または、この科目の下のレベルの科目に合格していること。

成績評価方法

課題・宿題（30%)、クイズ(30%)、期末テスト(40%)
A+ Cの評点は、上記の合計点に基づいて行う。

学修時間の割り当て及講義(50%)、演習(50%)

び授業外における学修

復習は必ず行うこと。また、宿題を課す。

方法

教材・参考文献・配付

1. Intermediate Kanji Book Vol. 2 (Bonjinsha) L6‑L10

資料等

2. Handouts

オフィスアワー等(連絡前もってe‑mailでishida.mami.ga̲at̲u.tsukuba.ac.jp (̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

先含む)
その他(受講生にのぞむ

インターネットで受講できること

ことや受講上の注意点

宿題を定期的に出すこと。

等)

教科書を通して学習するだけでなく、自ら積極的に必要な漢字語彙を探し、使うことを通して語彙力を拡充してほしい。

他の授業科目との関連
ティーチングフェロー(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)キーワード

漢字, 漢字語彙, 上級, 読解

授業科目名総合漢字8B

科目番号3902242

単位数

1.0 単位

標準履修年次1 年次

時間割

秋ABC 月5

担当教員

石田 麻実

授業概要

上級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、健康、栄養・化学、物理、環境問題、政治などの専門分野によって語彙を適切に使い分けられるようにする。学習者自身が読みたい
ものから漢字および漢字語彙を抽出し、使えるようにするための方法を工夫できる。
(IKB vol.2 L11‑16)

備考

外国人留学生のうち特別聴講学生(学群)が受講できる。受講人数制限あり。3902162習得
済みの者は履修できない。
オンライン(同時双方向型)
詳細は授業内で、またはmanabaで周知する。

授業方法

演習

学位プログラム・コン「コミュニケーション能力」に関連

ピテンスとの関係
授業の到達目標(学修成

上級の漢字語彙の読み書きを覚えながら、健康、栄養・化学、物理、環境問題、政治な果)

どの専門分野によって語彙を適切に使い分けられるようにする。
学習者自身が読みたいものから漢字および漢字語彙を抽出し、使えるようにするための方法を工夫できる。(IKB vol.2 L11‑15)

授業計画

第1回 オリエンテーション、チェックテスト、第11課導入
第2回 第11課練習第3回 第11課クイズ、宿題フィードバック
第4回 第12課導入・練習
第5回 第12課練習第6回 第12課クイズ、宿題フィードバック
第7回 第13課導入・練習
第8回 第13課練習
第9回 第13課クイズ、復習
第10回 第14課導入・練習
第11回 第14課練習第12回 第14課クイズ、第15課導入・練習
第13回 第15課練習
第14回 第15課クイズ、復習
第15回 期末テスト、フィードバック

履修条件

プレースメントテスト(http://ttbj‑tsukuba.org/)を受験し、この科目に適切なレベルの認定を受けていること。
または、この科目の下のレベルの科目に合格していること。

成績評価方法

課題・宿題(30%)、クイズ(30%)、期末テスト(40%)
A+ Cの評点は、上記の合計点に基づいて行う。

学修時間の割り当て及講義(50%)、演習(50%)

び授業外における学修

復習は必ず行うこと。

方法

宿題 (導入した漢字語彙の復習と応用課題)

教材・参考文献・配付

1. Intermediate Kanji Book Vol. 2 (Bonjinsha) L11‑L15

資料等

オフィスアワー等(連絡前もってe‑mailでishida.mami.ga̲at̲u.tsukuba.ac.jp (̲at̲を@に変換)まで連絡のこと

先含む)
その他(受講生にのぞむ

宿題を定期的に出すこと。

ことや受講上の注意点

教科書を通して学習するだけでなく、自ら積極的に必要な漢字語彙を探し、使うことを等)

通して語彙力を拡充してほしい。

他の授業科目との関連
ティーチングフェロー(TF)・ティーチングア
シスタント(TA)キーワード

漢字, 漢字語彙, 上級, 読解

Course Name

Kanji 1 A

Course Number

3902012Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

SprABC Mon1

Instructor

Shinobu Yanagita

Overview

Students will learn about how kanji conveys meaning, and how to
distinguish between different character forms and structures.
They will study the kanji that appear most often in everyday lifeand devise strategies for how to remember them. (BKBL1‑11)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

1.Comunination ability, 3.Data and information literacy, and 4.Broad

Program Competences

perspective and international character

Course Objectives

Students will:(Learning Outcomes)

・ be able to understand how kanji are used for symbolic representation andrecognize their form and structure.
・ know how to look up kanji they often encounter in everyday situations anddevise ways to remember them.

Class Schedule

Week 1: Orientation/Level check
Weeks 2 to 15: Introduction of kanji, one chapter per week
Week 16: Final test
Lessons 1 to 11 of Basic Kanji Book Vol. 1 will be covered for the entire
semester.
1. Orientation/Level check

what is KANJI ?
2. Introduction of kanji lesson1
3. lesson1 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson2
4. lesson2 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson3
5. lesson3 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson4
6. lesson4 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson5
7. lesson5 kanji quiz (5min)
Review from lesson1 to lesson5
8. Kanji activity: Calligraphy
kanji writing using brushhow to write kanji using writing technique
9. Introduction of kanji lesson6
10. lesson6 kanji quiz (5min)Class Schedule

Introduction of kanji lesson7
11. lesson7 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson8
12. lesson8 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson9
13. lesson9 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson10
14. lesson10 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson11
15. lesson11 kanji quiz (5min)
Review from lesson6 to lesson11
16. Final test(Lesson1‑Lesson11)

Course Prerequisites

For Comprehensive Japanese 1 students who can write hiragana and katakana
characters.

Grading Philosophy

Homework 20%, Quizzes 30%, Final test 50%(Attendance rate of 70% or higher is required)

Course Hours

・ Completion of homework sheets

Breakdown and Out‑of‑・ Submission of kanji assignments for finished chapters

Class Learning
Textbooks,

1. Basic Kanji Book Vol. 1 (Bonjinsha)

References,and

2. Handouts (to be prepared and distributed by instructor)

Supplementary
Materials
Office Hours and

9P Building 211 Office of Japanese Language Section, Monday12:15‑13:30

Contact Information

Students who wish to visit at a different day/time should contact by e‑mailbeforehand.yanagita.shinobu.gp̲at̲u.tsukuba.ac.jp(convert

̲at̲

to

@

)

Other(Behavioral

・ Students must be sufficiently familiar with hiragana by the start of the

expectations andsemester.

points to note for・ Review notes and be prepared for weekly quizzes at the start of each lesson.

students during

・The class will be flexible according to the students' level and needs andcoursework)changes will be made to exercises, tasks, and assignments as necessary.

Relation to Other
Courses
Teaching Fellow

N/A

and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Kanji

Course Name

Kanji 1 B

Course Number

3902022

Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

FallABC Mon1

Instructor

Shinobu Yanagita

Overview

Students will learn about how kanji conveys meaning, and how to
distinguish between different character forms and structures.
They will study the kanji that appear most often in everyday lifeand devise strategies for how to remember them. (BKBL1‑11)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

1.Comunination ability, 3.Data and information literacy, and 4.Broad

Program Competences

perspective and international character

Course Objectives

Students will:(Learning Outcomes)

・ be able to understand how kanji are used for symbolic representation andrecognize their form and structure.
・ know how to look up kanji they often encounter in everyday situations anddevise ways to remember them.

Class Schedule

Week 1: Orientation/Level check
Weeks 2 to 15: Introduction of kanji, one chapter per week
Week 16: Final test
Lessons 1 to 11 of Basic Kanji Book Vol. 1 will be covered for the entire
semester.
1. Orientation/Level check

what is KANJI ?
2. Introduction of kanji lesson1
3. lesson1 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson2
4. lesson2 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson3
5. lesson3 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson4
6. lesson4 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson5
7. lesson5 kanji quiz (5min)
Review from lesson1 to lesson5
8. Kanji activity: Calligraphy
kanji writing using brushhow to write kanji using writing technique
9. Introduction of kanji lesson6
10. lesson6 kanji quiz (5min)Class Schedule

Introduction of kanji lesson7
11. lesson7 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson8
12. lesson8 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson9
13. lesson9 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson10
14. lesson10 kanji quiz (5min)
Introduction of kanji lesson11
15. lesson11 kanji quiz (5min)
Review from lesson6 to lesson11
16. Final test(Lesson1‑Lesson11)

Course Prerequisites

For Comprehensive Japanese 1 students who can write hiragana and katakana
characters.

Grading Philosophy

Homework 20%, Quizzes 30%, Final test 50%(Attendance rate of 70% or higher is required)

Course Hours

・ Completion of homework sheets

Breakdown and Out‑of‑・ Submission of kanji assignments for finished chapters

Class Learning
Textbooks,

1. Basic Kanji Book Vol. 1 (Bonjinsha)

References,and

2. Handouts (to be prepared and distributed by instructor)

Supplementary
Materials
Office Hours and

9P Building 211 Office of Japanese Language Section, Monday12:15‑13:30

Contact Information

Students who wish to visit at a different day/time should contact by e‑mailbeforehand.yanagita.shinobu.gp̲at̲u.tsukuba.ac.jp(convert

̲at̲

to

@

)

Other(Behavioral

・ Students must be sufficiently familiar with hiragana by the start of the

expectations andsemesterpoints to note for・ Review notes and be prepared for weekly quizzes at the start of each lesson

students during

・The class will be flexible according to the students' level and needs andcoursework)changes will be made to exercises, tasks, and assignments as necessary.

Relation to Other
Courses
Teaching Fellow

N/A

and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Kanji

Course Name

Kanji 2 A

Course Number

3902032

Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

SprABC Mon1

Instructor

Yiyin Chen

Overview

Students will learn the form and structure of kanji and how to
distinguish between parts such as radicals and phonetic
components. They will also study both the Japanese and Chinese
readings of the kanji. They will be able to look up the kanji thatthey see often in everyday life and devise strategies forremembering them. (BKB L11‑22)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree
Program Competences
Course Objectives

Students will be able to understand the form and structure of kanji and(Learning Outcomes)

recognize parts such as index (bushu) and pronunciation (onpu). They will also
learn about the Japanese reading (kunyomi) and Chinese reading (onyomi) of
kanji. They will learn how to look up kanji they encounter in school and ineveryday situations, and devise ways to remember them. (Covers Lessons 11 to 22
of Basic Kanji Book Vol.1)

Class Schedule

Lessons 11 to 22 of Basic Kanji Book Vol.1 will be covered for the entire
semester.You will have online lessons though mamaba and zoom.
1. Orientation /BKB Lesson 11
2. BKB Lesson 12
3. BKB Lesson 13
4. BKB Lesson 14
5. BKB Lesson 15
6. Review(L11 L16)
7. Midterm test
8. Feedback for the midterm test/BKB Lesson 16
9. BKB Lesson 17
10. BKB Lesson 18
11. BKB Lesson 19
12. BKB Lesson 20
13. BKB Lesson 21
14. BKB Lesson 22
15. Review(L17 L22)

Course Prerequisites

Students must be in Level Comprehensive Japanese 2 or higher. It is desiredthat they can write hiragana and katakana and have completed Level kanji 1 orhave an equivalent level.

Grading Philosophy

Homework 30%, Quizzes 20%, Midterm test 25%, Final test 25%

Course Hours

Homework (Review of kanji already studied)

Breakdown and Out‑of‑Class Learning
Textbooks,

1. 『Basic Kanji Book』Vol. 1

References,and

The class will be flexible according to the students' level and needs andSupplementarychanges will be made to exercises, tasks, and assignments as necessary.

Materials
Office Hours andemail;chen.yiyin.ge̲at̲u.tsukuba.ac.jp (convert "̲at̲" to "@")

Contact Information
Other(Behavioral

Homework will be regularly given. Students are expected to learn kanji throughexpectations andclassroom drills and homework, being conscious of the Kanji they see at school

points to note forand in daily life, and thinking of their meaning and reading.

students during

Exchange students who are tokubetsu choukougakusei (gakugun or undergraduate

coursework)

students) can join the class. Please inquire at the International Student
Center for details.

Relation to Other
Courses
Teaching Fellow
and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Course Name

Kanji 2 B

Course Number

3902042Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

FallABC Mon1

Instructor

Yiyin Chen

Overview

Students will learn the form and structure of kanji and how to
distinguish between parts such as radicals and phonetic
components. They will also the study both the Japanese andChinese readings of the kanji. They will be able to look up the
kanji that they see often in everyday life and devise strategies forremembering them. (BKB L11‑22)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

Communication ability

Program Competences
Course Objectives

Students will be able to understand the form and structure of kanji and(Learning Outcomes)

recognize parts such as index (bushu) and pronunciation (onpu). They will also
learn about the Japanese reading (kunyomi) and Chinese reading (onyomi) of
kanji. They will learn how to look up kanji they encounter in school and ineveryday situations, and devise ways to remember them. (Covers Lessons 11 to 22
of Basic Kanji Book Vol.1)

Class Schedule

Lessons 11 to 22 of Basic Kanji Book Vol.1 will be covered for the entire
semester.
1. Orientation /BKB Lesson 11
2. BKB Lesson 12
3. BKB Lesson 13
4. BKB Lesson 14
5. BKB Lesson 15
6. Review(L11 L15)
7. Midterm test
8. Feedback for the midterm test/BKB Lesson 16
9. BKB Lesson 17
10. BKB Lesson 18
11. BKB Lesson 19
12. BKB Lesson 20
13. BKB Lesson 21
14. BKB Lesson 22
15. Review(L16 L22)
The class will be flexible according to the students' level and needs andchanges will be made to exercises, tasks, and assignments as necessary.

Course Prerequisites

Students must be in Level Comprehensive Japanese 2 or higher. It is desiredthat they can write hiragana and katakana and have completed Level kanji 1 or

Course Prerequisites

have an equivalent level.

Grading Philosophy

Homework 30%, Quizzes 20%, Midterm test 25%, Final test 25%

Course Hours

Homework (Review of kanji already studied)

Breakdown and Out‑of‑Class Learning
Textbooks,

1. 『Basic Kanji Book』 Vol. 1

References,andSupplementary
Materials
Office Hours and

9P Building 211 Office of Japanse Language Section、Monday 14:00 15:00,

Contact Information

Tuesday11:00 13:30, Thursday12:00 15:00
Students who wish to visit at a different day/time should contact by email
beforehand. chen.yiyin.ge̲at̲u.tsukuba.ac.jp (convert "̲at̲" to "@")

Other(Behavioral

Homework will be regularly given. Students are expected to learn kanji throughexpectations andclassroom drills and homework, being conscious of the kanji they see at school

points to note forand in daily life, and thinking of their meaning and reading.

students during

Exchange students who are tokubetsu choukougakusei (gakugun or undergraduate

coursework)

students) can join the class. Please inquire at the International Student
Center for details.

Relation to Other
Courses
Teaching Fellow
and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Course Name

Kanji 3 A

Course Number

3902052

Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

SprABC Mon2

Instructor

Shinobu Yanagita

Overview

Students will learn elementary kanji vocabulary, and how to
distinguish correctly between kunyomi (Japanese) and onyomi(Chinese) readings. They will be able to read easy readingmaterials that use kanji, and write simple sentences using kanji.
(BKB L23‑35)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

1.Comunination ability, 3.Data and information literacy, and 4.Broad

Program Competences

perspective and international character

Course Objectives

Students will be able to remember elementary level Kanji and differentiate 'Kun

(Learning Outcomes)

Yomi' (Japanese readings) and 'On Yomi' (Chinese readings). They will also beable to read easy reading material that have Kanji, and write simple sentencesusing Kanji.

Class Schedule

Week 1: Course Orientation/Level check/Kanji orientation
Weeks 2 to 15:

Introduction of Kanji, 1chapter per week

Week 16: Final test
Lessons 23 to 35 of Basic Kanji Book Vol. 2 will be covered for the entire
semester.
1. Course Orientation/Level check/Kanji orientation
2. Lesson23 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
3. Lesson23 small quiz(5min)
Lesson24 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
4. Lesson24 small quiz(5min)
Lesson25 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
5. Lesson25 small quiz(5min)
Lesson26 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
6. Lesson26 small quiz(5min)
Lesson27 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
7. Lesson27 small quiz(5min)
Lesson28 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
8. Lesson28 small quiz(5min)
Lesson29 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
9. Activity:Calligraphy
Kanji writing with brush
10. Lesson29 small quiz(5min)
Lesson30 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
11. Lesson30 small quiz(5min)Class Schedule

Lesson31 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
12. Lesson31 small quiz(5min)
Lesson32 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
13. Lesson32 small quiz(5min)
Lesson33 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
14. Lesson33 small quiz(5min)
Lesson34 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
15. Lesson34 small quiz(5min)
Lesson35 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
16. Final test(Lesson23‑Lesson35)

Course Prerequisites

Students must be in Level Comprehensive Japanese 2 or higher. It is desiredthat they can write Hiragana and Katakana and have completed Level Kanji 2 orhave an equivalent level.

Grading Philosophy

Homework 20%, Quizzes 30%, Final test 50%(Attendance rate of 70% or higher is required)

Course Hours

Homework (Review of Kanji already studied)

Breakdown and Out‑of‑Class Learning
Textbooks,

1. Basic Kanji Book Vol. 2 (Bonjinsha)

References,and

2. Handouts (to be prepared and distributed by instructor)

Supplementary
Materials
Office Hours and

9P Building 211 Office of Japanese Language Section, Monday12:15‑13:30

Contact Information

Students who wish to visit at a different day/time should contact by e‑mailbeforehand.yanagita.shinobu.gp̲at̲u.tsukuba.ac.jp(convert

̲at̲

to

@

)

Other(Behavioral

Homework will be regularly given. Students are expected to actively use theexpectations and

Kanji they've learned to read and write sentences.

points to note for

The class will be flexible according to the students' level and needs, andstudents duringchanges will be made to exercises, tasks, and assignments.

coursework)
Relation to Other
Courses
Teaching Fellow

N/A

and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Kanji

Course Name

Kanji 3 B

Course Number

3902062

Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

FallABC Mon2

Instructor

Shinobu Yanagita

Overview

Students will learn elementary kanji vocabulary, and how to
distinguish correctly between kunyomi (Japanese) and onyomi(Chinese) readings. They will be able to read easy readingmaterials that use kanji, and write simple sentences using kanji.
(BKB L23‑35)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

1.Comunination ability, 3.Data and information literacy, and 4.Broad

Program Competences

perspective and international character

Course Objectives

Students will be able to remember elementary level Kanji and differentiate(Learning Outcomes)'Kun Yomi' (Japanese readings) and 'On Yomi' (Chinese readings). They will also
be able to read easy reading material that have Kanji, and write simple
sentences using Kanji.

Class Schedule

Week 1: Orientation/Level check/Kanji orientation
Weeks 2 to 14:

Introduction of Kanji, 1 chapter per week

Week 16: Final test
Lessons 23 to 35 of Basic Kanji Book Vol. 2 will be covered for the entire
semester.
1. Course Orientation/Level check/Kanji orientation
2. Lesson23 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
3. Lesson23 small quiz(5min)
Lesson24 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
4. Lesson24 small quiz(5min)
Lesson25 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
5. Lesson25 small quiz(5min)
Lesson26 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
6. Lesson26 small quiz(5min)
Lesson27 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
7. Lesson27 small quiz(5min)
Lesson28 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
8. Lesson28 small quiz(5min)
Lesson29 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
9. Activity:Calligraphy
Kanji writing with brush
10. Lesson29 small quiz(5min)
Lesson30 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
11. Lesson30 small quiz(5min)Class Schedule

Lesson31 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
12. Lesson31 small quiz(5min)
Lesson32 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
13. Lesson32 small quiz(5min)
Lesson33 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
14. Lesson33 small quiz(5min)
Lesson34 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
15. Lesson34 small quiz(5min)
Lesson35 introduction & practice (reading,writing and vocabularies)
16. Final test(Lesson23‑Lesson35)

Course Prerequisites

Students must be in Level Comprehensive Japanese 2 or higher. It is desiredthat they can write Hiragana and Katakana and have completed Level Kanji 2 orhave an equivalent level.

Grading Philosophy

Homework 20%, Quizzes 30%, Final test 50%(Attendance rate of 70% or higher is required)

Course Hours

Homework (Review of Kanji already studied)

Breakdown and Out‑of‑Class Learning
Textbooks,

1. Basic Kanji Book Vol. 2 (Bonjinsha)

References,and

2. Handouts (to be prepared and distributed by instructor)

Supplementary
Materials
Office Hours and

9P Building 211 Office of Japanese Language Section, Monday12:15‑13:30

Contact Information

Students who wish to visit at a different day/time should contact by e‑mailbeforehand.yanagita.shinobu.gp̲at̲u.tsukuba.ac.jp(convert

̲at̲

to

@

)

Other(Behavioral

Homework will be regularly given. Students are expected to actively use theexpectations and

Kanji they've learned to read and write sentences.

points to note for

The class will be flexible according to the students' level and needs, andstudents duringchanges will be made to exercises, tasks, and assignments.

coursework)
Relation to Other
Courses
Teaching Fellow

N/A

and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Kanji

Course Name

Kanji 4 A

Course Number

3902072

Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

SprABC Mon2

Instructor

Yiyin Chen

Overview

Students will learn kanji vocabulary from the latter half of thebasic level and be able to differentiate between kunyomi(Japanese) and onyomi (Chinese) readings. They will also be able
to read easy reading materials that use kanji with the help of adictionary, and write simple compositions using kanji. (BKB L36‑45)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

Communication ability,

Program Competences
Course Objectives

Students will learn kanji vocabulary from the latter half of the basic level(Learning Outcomes)

and be able to differentiate between kunyomi (Japanese) and onyomi (Chinese)
readings. They will also be able to read easy reading materials that use kanji
with the help of a dictionary, and write simple compositions using kanji.

Class Schedule

Introduction of kanji, one chapter per week
Lessons 36 to 45 of Basic Kanji Book Vol. 2 will be covered over the course of
the semester.
1. Orientation/Level check test/Lesson 36
2. Lesson 36
3. Lesson 37
4. Lesson 38
5. Lesson 39
6. Lesson 40
7. Review(L36 L40)、Task
8. Midterm test
9. Lesson 41
10. Lesson 42
11. Lesson 43
12. Lesson 44
13. Lesson 45
14. Review(L40 L45),Task
15. Task

Course Prerequisites

Students must be in Level Comprehensive Japanese 3 or higher. They must be able
to write hiragana and katakana and have completed the Kanji 3 course.

Grading Philosophy

Homework 10%, Quizzes 20%, Midterm exam 20%, Final exam 20%,Task 20%(Attendance rate of 70% or higher is required) "Course Hours
Breakdown and Out‑of‑Homework (Review of kanji and vocabulary introduced in class)Class Learning
Textbooks,

1. Basic Kanji Book vol.2

References,andSupplementary
Materials
Office Hours andMonday 14:00 15:00, Tuesday11:00 13:30, Thursday12:00 15:00

Contact Information

Students who wish to visit at a different day/time should contact by email
beforehand. chen.yiyin.ge̲at̲u.tsukuba.ac.jp (convert "̲at̲" to "@")

Other(Behavioral

Students should turn in homework regularly. Students are expected to not only

expectations andlearn kanji through classroom drills and homework, but also to look up kanji

points to note forusing a dictionary, and practice reading and writing.

students during
coursework)
Relation to Other
Courses
Teaching Fellow
and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Course Name

Kanji 4 B

Course Number

3902082

Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

FallABC Mon2

Instructor

Yiyin Chen

Overview

Students will learn kanji vocabulary from the latter half of thebasic level and be able to differentiate between kunyomi(Japanese) and onyomi (Chinese) readings. They will also be able
to read easy reading materials that use kanji with the help of adictionary, and write simple compositions using kanji.(BKB L36‑45)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

Communication ability

Program Competences
Course Objectives

Students will learn kanji vocabulary from the latter half of the basic level(Learning Outcomes)

and be able to differentiate between kunyomi (Japanese) and onyomi (Chinese)
readings. They will also be able to read easy reading materials that use kanji
with the help of a dictionary, and write simple compositions using kanji.

Class Schedule

Introduction of kanji, one chapter per week

Lessons 36 to 45 of Basic Kanji Book Vol. 2 will be covered over the course of
the semester.
1. Orientation/Level check/Lesson 36
2. Lesson 36
3. Lesson 37
4. Lesson 38
5. Lesson 39
6. Lesson 40
7. Review(L36 L40)・Task
8. Midterm test
9. Lesson 41
10. Lesson 42
11. Lesson 43
12. Lesson 44
13. Lesson 45
14. Review(L41 L45)・Task
15. Task
Course Prerequisites

Students must be in Level Comprehensive Japanese 3 or higher. They must be able
to write hiragana and katakana and have completed the Kanji 3 course.

Grading Philosophy

Homework 20%, Quizzes 20%, Task 20%,Midterm exam 20%, Final exam 20%(Attendance rate of 70% or higher is required)

Course Hours

Homework (Review of kanji and vocabulary introduced in class)Breakdown and Out‑of‑Class Learning
Textbooks,

1. Basic Kanji Book Vol. 2

References,andSupplementary
Materials
Office Hours andcontact by email beforehand. chen.yiyin.ge̲at̲u.tsukuba.ac.jp (convert "̲at̲"

Contact Information

to "@")

Other(Behavioral

Students should turn in homework regularly. Students are expected to not only

expectations andlearn kanji through classroom drills and homework, but also to look up kanji

points to note forusing a dictionary, and practice reading and writing.

students during
coursework)
Relation to Other
Courses
Teaching Fellow
and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Course Name

Kanji 5 A

Course Number

3902092

Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

SprABC Mon3

Instructor

Eri Mitani

Overview

Students will learn how to use kanji vocabulary correctly in practice as theylearn how to read and write them. In addition, students will be able toidentify their own weak points and devise methods to overcome them. (IKBvol.1
L1‑5)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

1. Communication ability

Program Competences
Course Objectives

Students will be able to remember reading and writing of intermediate level(Learning Outcomes)

kanji vocabulary and be able to use them appropriately. They will also learn to
identify their own weak points in learning kanji and be able to devise ways toovercome these.

Class Schedule

1. Diagnostic Test of your Kanji Ability, Lesson 1
2. Orientation, Level Check Test, Lesson 1
3. Lesson 1
4. Lesson 1 Homework Feedback, Lesson 1 Quiz
Lesson 2
5. Lesson 2
6. Lesson 2 Homework Feedback, Lesson 2 Quiz
Lesson 3
7. Lesson 3
8. Lesson 3 Homework Feedback, Lesson 3 Quiz
Lesson 4
9. Lesson 4
10. Lesson 4 Homework Feedback, Lesson 4 Quiz
Lesson 5
11. Lesson 5
12. Activity "calligraphy"
13. Lesson 5 Homework Feedback, Lesson 5 Quiz
14. Review
15. Final exam, Feedback

Course Prerequisites

Students have to certify this subject fits their level by taking theplacement test (http://ttbj‑tsukuba.org/) or by passing a subject one level
below this subject.

Grading Philosophy

Homework 35%, Quizzes 35%, Final test 30%
Note that grades from A+ to C are to be determined based on the total score.
(Attendance rate of 70% or higher is required)Course Hours

Class exersices(100%)

Breakdown and Out‑of‑

Make sure to review. Homework will be given out.

Class Learning
Textbooks,

1. Intermediate Kanji Book Vol. 1 (Bonjinsha)

References,and

2. Handouts

Supplementary

3. Intermediate Kanji Book Workbook vol.1

Materials
Office Hours andContact Information
Other(Behavioral
expectations andpoints to note forstudents during
coursework)
Relation to Other
Courses
Teaching Fellow
and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

mitani.eri.kb̲at̲u.tsukuba.ac.jp (convert "̲at̲" to "@")

Course Name

Kanji 5 B

Course Number

3902102

Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

FallABC Mon3

Instructor

Eri Mitani

Overview

Students will learn how to use kanji vocabulary correctly in practice as theylearn how to read and write them. In addition, students will be able toidentify their own weak points and devise
methods to overcome them. (IKBvol.1 L1‑5)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

1. Communication ability

Program Competences
Course Objectives

Students will be able to remember reading and writing of intermediate level(Learning Outcomes)

kanji vocabulary and be able to use them appropriately. They will also learn to
identify their own weak points in learning kanji and be able to devise ways toovercome these.

Class Schedule

Week 1: Orientation/Level check
Weeks 2 to 14:

Introduction of kanji and exercises covering one chapter every

2 weeks, chapter quizzes
Week 15: Final test
Lessons 1 to 5 of Intermediate Kanji Book Vol. 1 will be covered for the entire
semester
1. Orientation, Level Check Test, Lesson 1
2. Diagnostic Test of your Kanji Ability, Lesson 1
3. Lesson 1
Lesson 1 Homework Feedback, Lesson 1 Quiz
4. Lesson 1 Homework Feedback, Lesson 1 Quiz
Lesson 2
5. Lesson 2
6. Lesson 2 Homework Feedback, Lesson 2 Quiz
Lesson 3
7. Lesson 3
8. Lesson 3 Homework Feedback, Lesson 3 Quiz
Lesson 4
9. Lesson 4
10. Lesson 4 Homework Feedback, Lesson 4 Quiz
Lesson 5
11. Lesson 5
12. Activity "calligraphy"
13. Lesson 5 Homework Feedback, Lesson 5 Quiz
14. Review

Class Schedule

15. Final exam, Feedback

Course Prerequisites

Students have to certify this subject fits their level by taking theplacement test (http://ttbj‑tsukuba.org/) or by passing a subject one level
below this subject.

Grading Philosophy

Homework 35%, Quizzes 35%, Final test 30%
Note that grades from A+ to C are to be determined based on the total score.
(Attendance rate of 70% or higher is required)

Course Hours

Class exersices(100%)

Breakdown and Out‑of‑

Make sure to review. Homework will be given out.

Class Learning
Textbooks,

1. KANO CHIEKO, SHIMIZU YURI, TAKENAKA HIROKO, ISHII ERIKO, AKUTSU SATORU,

References,andIntermediate Kanji Book Vol. 1 (Bonjinsha)

Supplementary

2. Handouts

Materials

3. Intermediate Kanji Book Workbook vol.1

Office Hours andmitani.eri.kb̲at̲u.tsukuba.ac.jp (convert "̲at̲" to "@")

Contact Information
Other(Behavioral
expectations andpoints to note forstudents during
coursework)
Relation to Other
Courses
Teaching Fellow
and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Course Name

Kanji 6 A

Course Number

3902112Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

SprABC Mon3

Instructor

Yiyin Chen

Overview

Students will learn to use upper‑intermediate kanji vocabulary
correctly in practice as they learn how to read and write them.
Students will take kanji from things they want to read on theirown and devise methods to be able to use them.(IKB vol.1 L6‑10)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

Communication ability

Program Competences
Course Objectives

Students will be able to remember reading and writing of upper intermediate(Learning Outcomes)

level kanji vocabulary and be able to use them appropriately. They will also
learn to extract kanji and kanji vocabulary from reading material they enjoy
and be able to devise ways to use these.

Class Schedule

Lessons 6 to 10 of Intermediate Kanji Book Vol. 1 will be covered for theentire semester.
Introduction of kanji and exercises covering one chapter every 2 or 3 weeks,
chapter quizzes,homework and tasks.
We will have online lessons though mamaba and zoom.
1. Orientation/Level check/Lesson 6(1)2. Lesson 6(2)3. Lesson 6(3)4. Lesson 7(1)5. Lesson 7(2)6. Lesson 7(3)7. Lesson 8(1)8. Lesson 8(2)9. Lesson 8(3)10. Lesson 9(1)11. Lesson 9(2)12. Lesson 10(1)13. Lesson 10(2)14. Review(1)15. Review(2)/Final test

Course Prerequisites

Students must be in Level Comprehensive Japanese 4 or higher, or have completed
Kanji 5.

Grading Philosophy

Homework 30%, Quizzes 20%,task 30%

Final test 20%(Attendance rate of 70% or higher is required)
Course Hours

Homework (Review of kanji and kango words already studied)Breakdown and Out‑of‑Japanese corpus

Class Learning
Textbooks,

1. Intermediate Kanji Book Vol. 1 (凡人社)

References,andJapanese corpus:

Supplementary

1http://nlb.ninjal.ac.jp/

Materials

2http://www.kotonoha.gr.jp/shonagon/
3http://nlt.tsukuba.lagoinst.info/

Office Hours andEmail; chen.yiyin.ge̲at̲u.tsukuba.ac.jp (convert "̲at̲" to "@")

Contact Information
Other(Behavioral

Homework and task will be regularly given though manaba.

expectations andto not only learn kanji through classroom drills and homework, but to be

points to note forproactive in learning kanji vocabulary which they find essential.

students during
coursework)
Relation to Other
Courses
Teaching Fellow
and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Students are expectedCourse Name

Kanji 6 B

Course Number

3902122

Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

FallABC Mon3

Instructor

Yiyin Chen

Overview

Students will learn to use upper‑intermediate kanji vocabulary
correctly in practice as they learn how to read and write them.
Students will take kanji from things they want to read on theirown and devise methods to be able to use them.(IKB vol.1 L6‑10)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

Communication ability

Program Competences
Course Objectives

Students will be able to remember reading and writing of upper intermediate(Learning Outcomes)

level kanji vocabulary and be able to use them appropriately. They will also
learn to extract kanji and kanji vocabulary from reading material they enjoy
and be able to devise ways to use these.

Class Schedule

Lessons 6 to 10 of Intermediate Kanji Book Vol. 1 will be covered for theentire semester.
Introduction of kanji and exercises covering one chapter every 2 or 3 weeks,
chapter quizzes
1. Orientation/Level check/Lessons 6(1)2. Lessons 6(2)3. Lessons 6(3)4. Lessons 7(1)5. Lessons 7(2)6. Lessons 7(3)7. Lessons 8(1)8. Lessons 8(2)9. Calligraphy
10. Lessons 9(1)11. Lessons 9(2)12. Lessons 10(1)13. Lessons 10(2)14. Review(1)15. Review(2)&Final test

Course Prerequisites

Students must be in Level Comprehensive Japanese 4 or higher, or have completed
Kanji 5.

Grading Philosophy

Homework 10%, Quizzes 30%, Final test 60%(Attendance rate of 70% or higher is required)

Course Hours
Breakdown and Out‑of‑Homework (Review of kanji and kango words already studied)Class Learning
Textbooks,

1. 加納 千恵子, 清水 百合, 竹中(谷部) 弘子, 石井 恵理子, 阿久津 智,Intermediate

References,andKanji Book Vol. 1 (bonjinsya)

Supplementary
Materials
Office Hours and

9P Building 211 Office of Japanse Language Section、Monday 14:00 15:00,

Contact Information

Tuesday11:00 13:30, Thursday12:00 15:00
Students who wish to visit at a different day/time should contact by email
beforehand. chen.yiyin.ge̲at̲u.tsukuba.ac.jp (convert "̲at̲" to "@")

Other(Behavioral

Homework will be regularly given.

expectations andkanji through classroom drills and homework, but to be proactive in learning

points to note forkanji vocabulary which they find essential.

students during
coursework)
Relation to Other
Courses
Teaching Fellow
and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Students are expected to not only learn

Course Name

Kanji 7 A

Course Number

3902132

Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

SprABC Mon4

Instructor

Mami Ishida

Overview

Students will be able to be able to properly distinguish between
and use vocabulary depending on their specialized fields, such as
educational psychology in the humanities and science andtechnology in the sciences, while they learn to read and write
advanced level kanji vocabulary. They will also select kanji andkanji vocabulary from reading material they enjoy and learn how
to use them for their own purposes. (IKB vol.2 L1‑5)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

1. Communication ability

Program Competences
Course Objectives

Students will be able touse properly vocabulary depending on their(Learning Outcomes)

specialized fields, such as education and psychology in the humanities andscience and technology in the sciences, as they learn the reading and writingof advanced level kanji vocabulary.
They will also learn to derive kanji and kanji vocabulary from the readingmaterials they enjoy and be able to devise ways to use them.

Class Schedule

Lessons 1 to 5 of Intermediate Kanji Book Vol. 2 will be covered for the entire
semester.
1. Orientation, Lesson 1 Inteoduction
2. Lesson 1 Practice
3. Lesson 1 Practice
4. Lesson 1 Quiz, Lesson 2 Introduction, Practice
5. Lesson 2 Practice
6. Lesson 2 Quiz, Review
7. Lesson 3 Introduction, Practice
8. Lesson 3 Practice
9. Lesson 3 Quiz, Lesson 4 Introduction
10. Lesson 4 Practice
11. Lesson 4 Quiz, Lesson 5 Introduction
12. Lesson 5 Practice
13. Lesson 5 Practice
14. Lesson 5 Quiz, Review
15. Final Test, Feedback

Course Prerequisites

Students have to certify this subject fits their level by taking the placement
test (http://ttbj‑tsukuba.org/) or by passing a subject one level below thissubject.

Grading Philosophy

Task and Assingnments 30%, Quizzes 30%, Final test 40%(Attendance rate of 70% or higher is required)
Note that grades from A+ to C are to be determined based on the total score.

Course Hours

Lecture(50%)、Class exercises(50%)

Breakdown and Out‑of‑

Make sure to review. Homework will be given out.

Class Learning

Students must complete homework (review of kanji already studied). They should
be careful and check how the kanji vocabulary they encounter in daily
situations are used. They should study on their own compound words (jukugo) andfunctions of kanji they have learned.

Textbooks,

1. Intermediate Kanji Book Vol. 2 (Bonjinsha) L1‑L5

References,and

2. Handouts

Supplementary
Materials
Office Hours andStudents should contact by email beforehand.

ishida.mami.ga̲at̲u.tsukuba.ac.jp

Contact Information(convert "̲at̲" to "@")

Other(Behavioral

Students have to take classes on the Internet.

expectations andHomework will be regularly given.

points to note forkanji from the textbook, but to be proactive in acquiring kanji vocabulary

students during

which they find essential and using these in order to learn them. They may becoursework)

asked to explain synonyms, antonyms, and functions of kanji they have learned.

Students are expected to not only learn

The class will be flexible according to the students' level and needs andchanges will be made to exercises, tasks, and assignments as necessary.
Relation to Other
Courses
Teaching Fellow
and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Kanji, Kanji vocabulary, Advance, reading

Course Name

Kanji 7 B

Course Number

3902142Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

FallABC Mon4

Instructor

Mami Ishida

Overview

Students will be able to be able to properly distinguish between
and use vocabulary depending on their specialized fields, such as
educational psychology in the humanities and science andtechnology in the sciences, while they learn to read and write
advanced level kanji vocabulary. They will also select kanji andkanji vocabulary from reading material they enjoy and learn how
to use them for their own purposes. (IKB vol.2 L1‑5)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

1. Communication ability

Program Competences
Course Objectives

Students will be able to use properly vocabulary depending on their specialized(Learning Outcomes)

fields, such as education and psychology in the humanities and science andtechnology in the sciences, as they learn the reading and writing of advanced
level kanji vocabulary. They will also learn to derive kanji and kanji
vocabulary from the reading materials they enjoy and be able to devise ways to
use them.

Class Schedule

Lessons 1 to 5 of Intermediate Kanji Book Vol. 2 will be covered for the entire
semester.
1. Orientation, Check‑Test, Lesson 1 Introduction
2. Lesson 1 Practice
3. Lesson 1 Practice
4. Lesson 1 Quiz, Lesson 2 Introduction, Practice
5. Lesson 2 Practice
6. Lesson 2 Quiz, Review
7. Lesson 3 Introduction, Practice
8. Lesson 3 Practice
9. Lesson 3 Quiz, Lesson 4 Introduction
10. Lesson 4 Practice
11. Lesson 4 Quiz, Lesson 5 Introduction
12. Lesson 5 Practice
13. Lesson 5 Practice
14. Lesson 5 Quiz, Review
15. Final Test, Feedback

Course Prerequisites

Students have to certify this subject fits their level by taking the placement
test (http://ttbj‑tsukuba.org/) or by passing a subject one level below thissubject.

Grading Philosophy

Task and Assingnments 30%, Quizzes 30%, Final test 40%(Attendance rate of 70% or higher is required)
Note that grades from A+ to C are to be determined based on the total score.

Course Hours

Lecture(50%)、Class exercises(50%)

Breakdown and Out‑of‑

Make sure to review. Homework will be given out.

Class Learning

Students must complete homework (review of kanji already studied). They should
be careful and check how the kanji vocabulary they encounter in daily
situations are used. They should study on their own compound words (jukugo) andfunctions of kanji they have learned.

Textbooks,

1. Intermediate Kanji Book Vol. 2 (Bonjinsha) L1‑L5

References,and

2. Handouts

Supplementary
Materials
Office Hours andStudents should contact by email beforehand. mail ishida.mami.ga̲at̲u.tsukuba.

Contact Informationac.jp (convert "̲at̲" to "@")

Other(Behavioral

Homework will be regularly given.

expectations andkanji from the textbook, but to be proactive in acquiring kanji vocabulary

points to note forwhich they find essential and using these in order to learn them. They may be

students during

asked to explain synonyms, antonyms, and functions of kanji they have learned.

coursework)

The class will be flexible according to the students' level and needs andStudents are expected to not only learnchanges will be made to exercises, tasks, and assignments as necessary.
Relation to Other
Courses
Teaching Fellow
and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Kanji, Kanji vocabulary, Advance, reading

Course Name

Kanji 8 A

Course Number

3902232

Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

SprABC Mon5

Instructor

Mami Ishida

Overview

Students will be able to be able to properly use vocabulary from
specialized fields such as the earth sciences, economics and finance, and history, as they learn to read and write advanced levelkanji vocabulary. They will also select kanji and kanji vocabulary
from reading material they enjoy and learn how to use them fortheir own purposes. (IKB vol.2 L6‑10)

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit. Students who have already completed 3902152 cannot
enroll.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

1. Communication ability

Program Competences
Course Objectives

Students will be able to use properly vocabulary from specialized fields such

(Learning Outcomes)

as the earth sciences, economics and finance, and history, as they learn toread and write advanced level kanji vocabulary. They will also select kanji andkanji vocabulary from the reading materials they enjoy and learn how to usethem for their own purposes. (IKB vol.2 L6‑10)

Class Schedule

1. Orientation, Lesson 6 Introduction
2. Lesson 6 Practice
3. Lesson 6 Quiz, Homework Feedback
4. Lesson 7 Introduction, Practice
5. Lesson 7 Practice
6. Lesson 7 Quiz, Review
7. Lesson 8 Introduction, Lesson 8 Practice
8. Lesson 8 Practice
9. Lesson 8 Quiz, Lesson 9 Introduction
10. Lesson 9 Practice
11. Lesson 9 Quiz, Lesson 10 Introduction
12. Lesson 10 Practice
13. Lesson 10 Practice
14. Lesson 10 Quiz, Review
15. Final Test, Feedback

Course Prerequisites

Students have to certify this subject fits their level by taking the placement
test (http://ttbj‑tsukuba.org/) or by passing a subject one level below thissubject.

Grading Philosophy

Task and Assignments 30%, Quizzes 30%, Final test 40%
Note that grades from A+ to C are to be determined based on the total score.

Course Hours

Lecture(50%)、Class exersices(50%)

Breakdown and Out‑of‑

Make sure to review. Homework will be given out.

Class Learning
Textbooks,

1. Intermediate Kanji Book Vol. 2 (Bonjinsha) L6‑L10

References,and

2. Handouts

Supplementary
Materials
Office Hours andStudents should contact by email beforehand. mail ishida.mami.ga̲at̲u.tsukuba.

Contact Informationac.jp (convert "̲at̲" to "@")

Other(Behavioral

Students have to take classes on the Internet.

expectations andHomework will be regularly given. Students are expected to not only learn kanji

points to note forfrom the textbook, but to be proactive in looking up kanji vocabulary which

students during

they find essential and using these in order to expand their vocabulary.

coursework)
Relation to Other
Courses
Teaching Fellow
and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Kanji, Kanji vocabulary, Advance, reading

Course Name

Kanji 8 B

Course Number

3902242Credits

1.0 Credits

Adaptation years

1 YearClass hold days

FallABC Mon5

Instructor

Mami Ishida

Overview

Students will be able to be able to properly use vocabulary from
specialized fields such as medical science, nutrition andchemistry, physics, environmental problems, and politics, as theylearn to read and write advanced level kanji vocabulary. They will
also select kanji and kanji vocabulary from reading material they
enjoy and learn how to use them for their own purposes.

Remarks

For undergraduate exchange students (tokubetsu chokogakusei). There is a
student number limit. Students who have already completed 3902162 cannot
enroll.
Online(Synchronous)
Details will be given in class or posted on manaba.

Course Typeclass exercises

Relation to Degree

1. Communication ability

Program Competences
Course Objectives

Students willbe able to use vocabulary properly from specialized fields such as(Learning Outcomes)

medical science, nutrition and chemistry, physics, environmental
problems, and politics, as they learn to read and write advanced level kanji
vocabulary. They will also select kanji and kanji vocabulary from the readingmaterials they enjoy and learn how to use them for their own purposes

Class Schedule

1. Orientation, Check‑Test, Lesson 11 Introduction
2. Lesson 11 Practice
3. Lesson 11 Quiz,Homework Feedback
4. Lesson 12 Introduction, Practice
5. Lesson 12 Practice
6. Lesson 12 Quiz,Homework Feedback
7. Lesson 13 Introduction, Practice
8. Lesson 13 Practice
9. Lesson 13 Quiz, Review
10. Lesson 14 Introduction, Practice
11. Lesson 14 Practice
12. Lesson 14 Quiz, Lesson 15 Introduction, Practice
13. Lesson 15 Practice
14. Lesson 15 Quiz, Review
15. Finnal Test, Feedback

Course Prerequisites

Students have to certify this subject fits their level by taking the placement
test (http://ttbj‑tsukuba.org/) or by passing a subject one level below thissubject.

Grading Philosophy

Task and Assginments 30%, Quizzes 30%, Final test 60%(Attendance rate of 70% or higher is required)
Note that grades from A+ to C are to be determined based on the total score.

Course Hours

Lecture(50%)、Class exercises(50%)

Breakdown and Out‑of‑

Make sure to review. Homework will be given out.

Class Learning
Textbooks,

1. Intermediate Kanji Book Vol. 2 (Bonjinsha) L11‑L15

References,andSupplementary
Materials
Office Hours andStudents should contact by email beforehand. mail ishida.mami.ga̲at̲u.tsukuba.

Contact Informationac.jp (convert "̲at̲" to "@")

Other(Behavioral

Homework will be regularly given. Students are expected to not only learn kanji

expectations andfrom the textbook, but to be proactive in looking up kanji vocabulary which

points to note forthey find essential and using these in order to expand their vocabulary.

students during
coursework)
Relation to Other
Courses
Teaching Fellow
and/or Teaching
AssistantCourse Keywords

Kanji, Kanji vocabulary, Advance, reading