立教大学

2020 年 9 月
あきがっき

こんがっき

第 31 号

がんばいよいよ秋学期がスタートしますね。今学期も頑張りましょう。
せ い き が く ぶ りゅうがくせい

しょねんじ

だいがくせいに ほ ん ごかもくりしゅう

こうとうはっぴょう

しかたか

さて、正規学部 留 学 生 は初年次に「大学生の日本語」という科目を履修して、口頭 発 表 の仕方やレポートとレジュメの書
かた

まな

こんかい

じょうきゅうせいかもくに ほ ん ご そうだんしつたずに ほ ん ご そうだんしつき方を学んでいます。今回は 上 級 生 にこの科目のことや「日本語相談室」について尋ねました。日本語相談室については、だいがくいんせい

き大学院生にも聞きました。に ほ ん ご そうだんしつ

ね ん ど あきがっき

かいしつよやくかい

ぶんい かないよう「日本語相談室」は 2020年度秋学期もオンラインで開室します。web で予約すると、1回50分、以下のような内容に
そうだん

しょうさい

かくにん

ついて相談できます。 詳 細 は web サイト（https://cjle.rikkyo.ac.jp/supportdesk/）でご確認ください。にほんじんいっしょ

じゅぎょう

う

せいかかもくろんぶんに ほ ん ご ぶんしょう し ど う●日本人と一緒に 授 業 を受けている正課科目のレポート・論文の日本語 文 章 指導に ほ ん ごがくしゅうほうほう●日本語の 学 習 方法アドバイス
かくしゅ に ほ ん ご けんてい

じょうほう

じゅけん

やくだもんだいしゅうしょうかい●各種日本語検定についての 情 報 、受験に役立つテキストや問 題 集 の 紹 介
しゅうしょくかつどう

しょうがくきんしんせいしょに ほ ん ご ぶんしょう し ど う● 就 職 活動のエントリーシートや奨 学 金 申請書などの日本語 文 章 指導たに ほ ん ご がくしゅうかん

しえん●その他、日本語 学 習 に関するさまざまな支援

だいがくせいに ほ ん ご

まなご

だいがくせいかつやくだ

Q. 「大学生の日本語」で学んだことはその後の大学生活に役立っていますか。
いまわたし

さんねんせいいちねんせいとき

だいがくせいに ほ ん ごじゅぎょう

まな

はっぴょう

しかたかかただいがくせいかつ

A. 今 私 は三年生ですが、一年生の時に「大学生の日本語」の 授 業 で学んだ 発 表 の仕方とレポートの書き方は、大学生活
ひじょう

やく

た

おおこうぎ

みずか

せんこうけんきゅう

さがふ

じぶん

いけん

はっぴょうに非常に役に立っています。多くの講義では 自 ら先 行 研 究 を探し、それを踏まえて自分なりの意見を 発 表 すること、もていしゅつ

しゅたいてき

ふか

まな

ようきゅう

だいがくせいに ほ ん ご

じゅぎょう

しくはレポートにまとめて 提 出 すること、つまり、主体的に深く学ぶことが 要 求 されます。
「大学生の日本語」の 授 業 でかんれん

ちしきしゅほうまな

いちねんせいしゅうとく

こんごがくしゅう

ささは、それに関連する知識や手法を学ぶことができるため、一年生のうちに、きちんと 習 得 しておくことは今後の 学 習 を支きばん

かんがえる基盤になると 考 えられます。に ほ ん ご そうだんしつりようQ. 「日本語相談室」はどのように利用していますか。に ほ ん ご そうだんしつ

かだい

てんさく し ど ううにねんせい

ころりよう

だいがく

こう

A. 日本語相談室は、課題の添削指導を受けるために二年生の頃から利用しています。大学の講ぎ

こうこうじゅぎょう

こと

かだい

ていしゅつ

あときょうじゅ

じぶんた

義は高校の 授 業 と異なり、課題を 提 出 した後、 教 授 からコメントをもらって自分に足りない
てんしきかいに ほ ん ご そうだんしつに ほ ん ごぶんぽう

ひょうげん

点を知るという機会はほとんどありません。しかし、日本語相談室では、日本語の文法、 表 現
こうせい

ていねい

しどうにほん ごもさることながら、レポートの構成についても丁寧に指導していただけます。そのため、日本語
きょうよう

みつつなみつきょうよう

そつぎょうごじぶん

かてのみならず、 教 養 を身に付けることにも繋がっています。身に付けた 教 養 は卒業後も自分の糧
みない ち ど に ほ ん ご そうだんしつ

いぶんがくぶになります。ぜひ皆さんも一度日本語相談室へ行ってみてください。に ほ ん ご そうだんしつりようりゅうがくせい（文学部 ロ チュンシンさん）

しょうかい

Q. 「日本語相談室」の利用について留 学 生 に 紹 介 してください。
りゅうがくせい

ちゅうごく

きことし

わたし

だいがくいんにねんせい

A. 留 学 生 のみなさん、こんにちは。中 国 から来たゲンエツモエです。今年、私 は大学院の二年生にしゅうしろんぶん

ほんかくてきはじがいこくじん

ろんぶん

かときなったので、修士論文のことが本格的に始まりました。しかし、外国人として論文を書く時、やはりいろいろげんご

もんだい

はるがっき

わたしに ほ ん ご そうだんしつりようはじ

そうだんしつ

色々な言語の問題があります。ですから、春学期に 私 は日本語相談室を利用し始めました。相談室のせんせい

しんせつ

やさまいかい

せんせい

わたし

ていしゅつ

ろんぶん

しんけん

よしゅうせいてん

先生はとても親切で優しいです。毎回、先生は 私 が 提 出 した論文を真剣に読んで、修 正 すべき点にていねい

せつめい

せんせいがたろんぶん

じゅんちょうすすじぶんに ほ ん ごついて丁寧に説明してくれます。先生方のおかげで、論文のことは 順 調 に進んでおり、自分の日本語のうりょく

いっそうこうじょう

こんごに ほ ん ご そうだんしつりようおも能 力 も一層 向 上 しました。今後も日本語相談室を利用したいと思います。
ふ く し けんきゅうか（コミュニティ福祉研究科 ゲン エツモエさん）

だいがくせいに ほ ん ご

しゃえい

そうごう に ほ ん ご

じゅこうせい「大学生の日本語B（社営）/総合日本語6-8B」受講生にじゅぎょう

さいしゅうじゅぎょう

たずオンライン 授 業 について 最 終 授 業 で尋ねました！
せいきがくぶねんせい

た ん き りゅうがくとくべつがいこくじんがくせい

いっしょ

まな

このクラスは正規学部１年生と短期 留 学 の特別外国人学生が一緒に学ぶクラスです。のうどうてき

まな

しつもん

たい

こん が っ き

べんきょう

しゅうちゅう「このクラスで能動的に学ぶことができたか」という質問に対しては、今学期は「あまり 勉 強 に 集 中
がくせい

いろいろ

かつどうのうどうてき

まな

じゅぎょう

なか

まな

きじゅつできなかった」という学生もいましたが、「色々な活動をしたから、能動的に学べた」、「 授 業 の中で学んだ記述
じっさいかときれんしゅう

じっせん

みつ

スキルを実際にレポートを書く時に 練 習 することができたので、実践しながらスキルが身に付けられた」、
「みこたあ

おお

がんば

おものうどうてきんなでワークシートの答え合わせ をすることが多いので、もっと頑張ろうと思うようになった」など能動的にまな

かいとう

だいたすう学べたという回答が大多数でした。
じゅぎょう

きょり

ちぢ

くふう

こころ

らい が っ き きつ「オンライン 授 業 でクラスメートとの距離を縮めるために工夫したことや 心 がけたこと、来学期気を付けしつもんたい

あたらともだちたいことがあるか」という質問に対しては、オンラインではあまりおしゃべりをしないので、新 し い 友達がでこえきにくいという声もありましたが、Zoom のブレイクアウトルームでせっきょくてき

こえいけんめだ「クラスメートに積 極 的 に声をかけた」という意見が目立ちました。
きょり

ちぢ

せっきょくてきさんかだいじ

また距離を縮めるためには積 極 的 に参加することが大事であること
あきこえが明らかになった」という声もありました。
あき が っ き

せっきょくてき秋学期もぜひクラスメートと積 極 的 にコミュニケーションをとっていきましょう！
りっきょうだいがくりゅうがくせいに ほ ん ご

立 教 大学 留 学 生 による日本語スピーチコンテスト
Japanese Speech Contest for International Students
かいさい に ち じねん

がつにち

どご ご

じに ほ ん ごじ

お う ぼ よ う し ていしゅつ き か ん

がつにちがつげつにちりゅうがくせい

もうこだれでも申し込めます！に ほ ん じ ん がくせい

げつ

●応募用紙 提 出 期間：9月21日（月）～10月12日（月）Application period：September 21st (Mon)-October 12th (Mon)
しょうさいりしゅう

日本語クラスを履修している 留 学 生 は●開催日時：2020年11月28日（土）午後1時～5時
Date and Time：November 28th (Sat) 2020. 1p.m.-5p.m.

こうりゅう

日本人学生と 交 流 するチャンスです。
おうぼ

みなさん、応募しましょう♪

み詳 細は、CJLE のホームページを見てください。https://cjle.rikkyo.ac.jp/speech/
りゅうがくせいがくせいにぎ

留 学 生 へのメッセージ
ふうけい

ことししんがたかんせんしょう

学生 たちで賑わう はずのキャンパスの風景 が、今年 は新型 コロナウイルス 感 染 症 のえいきょういっぺんにほんにゅうこく

ほんごくじゅぎょう

じゅこうがくせい影 響 で、一変しました。日本に 入 国 できずに本国からオンラインで 授 業 を受講し学生
せいかつしんにゅうせい

おおたいめんこうりゅう

むず生活 をスタートすることになった 新 入 生 も多く いますね。対面 での 交 流 が難しい
じょうきょうこくさいこうりゅう

ばもう状 況 ですが、国際センターではオンラインでのイベントや 交 流 の場を設けています。
せっきょくてきさんかに ほ ん じ ん がくせいこうりゅう

ふかおおひと積 極 的 に参加してぜひ日本人学生とも 交 流 を深めて、多くの人 たちとのつながりを
こくさい

国際センター
むろまち み ほ

室町美帆さんりっきょうだいがく

げんきがくせいせいかつ

おくもくひょう

ゆめもってください。みなさんが 立 教 大学で元気に学生生活を送り、それぞれの 目 標 や夢じつげん

むじゅうじつわたしねがの実現に向けて 充 実 したものとなることを 私 たちスタッフはいつも願っています！
立教大学 日本語教育センター＜池袋キャンパス＞マキムホール１階国際センター内＜新座キャンパス＞７号館２階国際センター内〒171-8501 東京都豊島区西池袋 3-34-1
TEL：03-3985-4202
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e-mail：nihongo@rikkyo.ac.jp
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