日本ナイル・工チオピ戸学会第14回学術大会

公開講演会

未来へつなぐ川ー一間われる文化の創造と継承
日 本と ?フリ 力，自然に育まれ る同時代の生命力

第1 部

自然に遊び ， 育まれる子どもの世界

自然に育まれた少年<J
11 に落ちこぼれた 〉 子ども時代から一/可己 雅雄
Q はじめに席を窓際の A 席にできるだけ座るんです。 という

ただいま福井さんから非常に興味深いアフリカのはですね，川が好きでよく見るためなんですね。の子どもたちの自然観の形成，そういうことにつちょうど名古屋から新併線に乗ると 8 分で木曽川 ，いてうかがったわけですけど，我々からみると非10 分で長良川 1 ， 13 分で揖斐川，を過ぎていきます。

常に文明からず ー っ と 速いところの人たちですね。

非常にいい川です『ね。 特に木曽川は満々と水をたけども考えてみれば，そういう文明から非常に~l{~

たえて ， ネコヤナギが生え ， ほんとに楽H市 ら しいれた子どもたちと私なんかのチども時代と比べて川です。

みますと，私たちも同じように自然からいろんなところが 一方東海道を走っていきますと，有名こ とを学んでそして成長してきたと思うんです。

な大井川とか阿部) 11 とか，天竜川，砧・土川そうい

今日は要は川 が 主 体ですから川に関して私のう雁史を担った大河があるわけですけど，なんと子ども時代のことをちょっとお話しようと思うんも情けない。 川とは言 えないですね。川原 の中をですが，だいたい題がぴったりなんですね，り 11 に小川がちょろちょろ流れてる，まことに無残とい落ちこぼれたチども時代から J これは福井さんがいますかね， 情けない川になってる 。 辿称川原砂作ってくれたんですけれども，これはもうまさに漠になった，なんでいう人があります。原 因ははこのとおりでして，川に落っこちたように遊びほっきりしてまして，上にどんどんダムを作ってそうけて，そのぷ句学校の成紺は落ちこぼれかけた，して水をとっちゃった，ですから下流には全然水落ちこぼれてしまったことはないですけどね，けが流れてこない。 けどもそのわりに上流のほうはれども落ちこぼれぎりぎりになるまで野つばらや逆に洪水が起こるし，ドのほうは渇水で困ってる 。

川で遊んでいました。けれどもそのことが私が動

それからお茶の生育が非常-に悪くなった。 いろん

物学者になってそして自然が好きで，自然を大事な問足魁u がおこつているわけでにしよう，そういう気持ちを養って くれた，といくとして，なんという無惨な川にしたの かなというふうに思います。 そういう点ではここにかな りう，いつでもほんとに情けない思いをしておりま年配の方がおられますけども，同じようにこの千す。

ItlJ川あるいは周辺の川 | でずいぶん子ども時代遊ん

どうしても新幹線に乗ったら川をみたい，これで暮らされた同じような体験を持っておられるん

は私の巾にほんとに植え付けられたチども時代のじゃないか，というふうに思います。

川の思い 1+-'"そういうものが今も生きてるんですね。 今回はここに米るのは楽しかったです。 中央

ロ荒廃した川は心を痛める線で米たわけですけども，だい たい川の縁 を通っ私はずっと愛知県にすんでおりまして ， 京都にて参りますね， そして川の縁にはちゃんと植物が行く こ とが多かったわけですけれども，京者1\や東茂ってる，ほんとにいい川沿 い に走ってくれるか

京に行くとき ，ら私はこの中央線は大好きなんです。 そしてこのとくに京都に行くときは新幹線のJANES ニ ュース レヲー No
.15

11

第1 部

自然に学び.宵まれる予どもの世界
白銀に宵まれた少年

千曲川。やっぱり護岸工事もあんまりないし，ネがあったり，ヤナギがあったり，アシが生えたり，コヤナギも生えてるし，いい川だなというふうにいろんな自然の要素を示して，それによってまた思いました。

そこにいる魚が違うわけです。その魚捕りが非常に楽しかった。もちろん網で取ったり，釣りをしロ川や森で遊び呆けた少年時代たり，いろんな捕り方があります。ここでも，独子どものときは私は自然が大好きで，いわゆる特のウグイをとる方法がありますね。なんて言い昆虫少年，昆虫採集にほうけてましたし，それかましたつけね。わたしは子どものときは魚を掴む

ら春から川遊びですね，ちょうど今ごろ，もうちのが一番得意だったんです。ウナギでもギギとか，ょっと 3 月の終わりごろになりますと，いつでもナマズとか，これは結構掴みにくいですけどね，川に行きます。イシガメを捕るんですね。土手をナマズはナマズでけっこう掴みかたがあるわけで歩いてると，土手の下の石積みの石の上にイシガす。ウナギは一番大変で，あれは子どものときでメがひなたぼっこをしている。気付かれたら )11 にすから，ほんとに格闘して，あんまりたくさん捕飛び込まれてしまうから，そうっと近づいて，そったことはありませんけども，大変でした。

して岸から飛び降りてカメを捕る。カメを捕ってこんな面白いことがありました。だいたい石のどうするかというわけじゃないんです。あんなの下にいる魚を手で掴み捕るわけです。ウナギ，ナもって帰ってもしょうがないんですけれども，なマズとかギギ，それからオイカワとか，ムツ，ムんかこう狩猟本能みたいなもんですね。カメを捕ギツクなんかがおるんですが，魚つてのは非常にる，というそのスリルと楽しさ，これはもう子ど方言が多いですね。メダカなんかは方言だけでおものときにはこたえられなかった。

おかた 200 くらいになるとこういわれますけども，残念ながら今，イシガメは非常に減りました。

私の故里は兵庫県の篠山というところですけれど，数が減ったってこともあるんですけども，一番問

そこではムギツクっていうのを我々はイチクチっ

題は外国のカメがどんどん入ってきたことですね。ていってます。和名はムギツクですけども(たぶ子どもたちよくミドリガメつてのを飼っておりまん千曲川にもおる魚だと思いますが) ，ほんとこう，すね。ミシシッピーアカミミガメというんですが，流線型をしてて，大きさはせいぜい 10cm くらいあるいはカミツキガメ，一名はワニガメなんていですかね。黒い横じまが入って，で，流線型で口われてますけど，非常に搾猛なカメです。そういの先のほうがきゅっとしまっているわけですね。

うものをベットに飼ってどんどん放すんです。そですから，一文字，イチクチ，クチボソ，そんなれが噌えましていまはもう残念ながらイシガメはことをわれわれ言ってましたが，非常においしい。

15 , 6% しかいないですね。アカミミガメがもう身がよくしまってます。それがこの一帯にたくさ60-70%。カミツキガメですらもう 10% を超える。

んいたんですね。

なんか外来のカメに占領されてる。まあそれだけ掴んではとりだすんですが，まだいっぱいおりではありません。これはよく新聞を賑わせてるよますから，捕ったのをどこにやるか，うにプラックパスとかあるいはブルーギルとかでいから口に入れてました。で，口にくわえるわけしょうがなすね，ああいうのが川だとか池に放されてどんどですね。

ん増える。しかも彼らは肉食ですからね，在来の大変ですね。口に入れるのもね。前に弟がおって日本の魚を圧迫してる。なんとかそれも駆逐してこれが同じことやってるんです。魚のしつぼが口日本の本来の川の生物が生き生きするようにしたから並んででているわけです。それでね，

いな，と思います。

を今度は口に入れる，つてのはそりゃもうできな

3 匹，4 匹。 4 匹くわえますとね，もう5 匹目

いって言おうと思ったのだけど，僕もくわえてるロ魚捕りもんですからどうしようもない。ところが弟がむところで川遊びが楽しいのは，川というのは泳りやり 5 匹目を入口にぎゅっと押し込んでいった

ぐだけのところではないですね。泳ぐなんてあんもんですから，まり面白くない。川っていうのは瀬があり深みがすね。喉に入ったから，うわぁーっとふきだした。

あり，よどみがあり，そこに生えている植物も竹とたんに私の方も 1 匹が喉に入ったもんですから

12 JANES ニュースレタ- No.15

1 匹がつるっと奥にはいったんで日本ナイル・エチオピア学会第 14国学術大会

公開続 演会

未来へつなぐ川 一間われる文化のJJ遣と継象ノB<t>と ?フ リカ.自然に宵まれる同時代め隼命力ね，大変ですよ 。

5 匹とも一気にうわっと吹 き出てひっくり返りながら，言い知れぬ満足感がありしてしまった。結局全部吐き出してしまったので，ましたね。 ょっさんという名人だけしか知らない，二人で立ち上がって大笑いした。そんな こ ともあ

あの魚を俺は見たんだ，というなんかこう，子どりました。

もながらのなんか誇らしいような気持ち，あれは未だに忘れる こ とができません。

。自前の潜水帽で潜る

それから深みに行きますとね，深いとこの下』こO JII で遊ばなくなった子どもたち

石がありますね，そこには大きなナマズとかギギこ ういうようなことがいっぱいあったわけですがいるわけです。 あるいはカワムツがいる 。 我々

けども，残念ながら今 ， 子どもたち川で遊ばないはアカモトと言ってますけど，それがどうしてもですね。み んなプールです。 プールつ て のはほん

捕りたいけど，4 m 潜っちゃうと息、が切れとしょうもないと思うんですよね。 泳 ぎの好きなますよね。 だから石の |ごのナマズは，簡単に摘め

3 m，人はいいでしょうけれども，泳ぐ以外に何にも 面なし、から潜水帽を作ろう，という こ とになった。

白いこと ないでしょう 。 川というのは，それこそあの頃は防毒面つでありましたよ。 それの古手を先ほど言っ たように瀬があ り，深みがあり ，いろ見つけ出し ， 長いホースをつける。 そしてひとりんなところがあって ，こ ういう石の裏には(今のがホースを持ち，ひとりが潜って川底の魚を捕る

季節はちょっと早いですけどね)，ってな こ とをやったことがあります。 けれども下と ， いろんな卵がびしー っとついてるとか，ある手して，ホ ー スに水が人ると死にそうになり ま す。

いは水生昆虫，カゲロウの幼虫だとか，そういうその新兵器を持って大滝に挑戦した。 そこは大の がいっぱ いおります。 このへんではザザムシときな岩が出てて，その下がえぐれてるんですね。

5月，6 月になるいうんですか，あれを食べ ま すね。 あれは日本で4 m くらいの穴があいている 。 そ こ には 1 m を起

はめず らし い習慣だと思し、 ます けど 一一 あれはす大きなコイがおる，と言われているんです。 そ私たちには魚釣りの餌なんですけど 一一私も初れをみたのがよっさんという人で，これは魚捕りめて食べてみました。 けっこうおいしいもんですの名人なんですね。 いつもこんな大きな魚をいっね。 そういうものもたくさん川 にはいます。 それぱい捕っ てる。 その人だけがあそこにおるというから魚はもちろんいっぱいいます し， それからカこ とを言っ てるんです。 ほかに見た人はいない。

ワセミだとか， セキレイとかああいう水鳥がちょじゃあ，あいつをやったろうということで ， チど

こ ちょ こ 見れる，ものときっていうのはほんと に もう冒険家ですかのはいろんな生き物たちと 一緒に暮らしている楽らね。 ヤスをもって，そしてこの防毒面の給水帽

しい場所， 子 どもに と っては) 1 1 ほど楽しい場所はをつけて ， 弟が長いホース持って上におるわけでないとおもうんですねえ。

す。

もちろん命綱はつけてます。 そうやって こうトンボは舞っている。 川という残念ながら川で子どもたちがほとんど遊ばなく潜っていくと ， 魚が洞翁・からさーっと問てくる 。

なった。 それから学校によってはもう ， )11 で遊ん

それで中に入るとね，ほんとにおったんですよ 。

ではいけません，なんていうとこもありますね。

ほんとにイ ルカみたいなのがね ， ぼー っ とこう浮それから 今 はなくなったようですけど「よい子はいて ま した。 やっぱりこの話はほんとだ、ったと思

川で遊ぱなしリなんて立て 札がたっ て いたりして，ってヤスを構えたとき，大きなコイが決:っ直ぐ飛

あんなのみるとほんとに蹴飛ば し たくなりま し たび附してきたんですね。 私はとりあえずヤスを繰ね。 大の大人がそんなことしたらみっともないんり出しましたけど，ひっくり返ってしまった。 ヤですけれども，ほんとに川 が とって も寂しくなっスはそれてしまいました。 そのとたんに命綱がぴた。

ーんと張ったもんですから弟が引っ張る，その 聞

なぜ川で遊ばないか， 一つはやっぱり汚染ですに潜水帽に水が人っちゃって，何とか浮き上がっね。 たしかに 一 時は非常に汚くなりましたね。いたけれども ， 水は飲むし，ほんとにおぼれ死にか

まはずいぶん皆さん気をつけて，前よりはうんとけて，この題のようにほんとに落ち こ ぼれるとい良くなったし，それからかつて!投薬がほんと にひうか，おぼれかけた。 けどもとにかく岸に上がつどいときありましたけどね，ホリドールなんて使JANES ニ ュースレヲ ー No.15

13第1 部

自然に学び.育まれる予どもの世界
自然に宵まれた少年

ってる時っていうのはほんとに劇薬でしょう。農

れいじゃないといけませんよね。そうすると農薬薬もずいぶん毒性が逓減しているとか，量も少なをできるだけ少なくする，生活排水を流さないよ

くする，今はずいぶん川は良くなってきたと思いうにする，ましてや工場排水なんかはできるだけます。だからもうそろそろ，子どもたちが泳げる処理したいい水しか流さない，というようなこと川になりかけてると思うんですが，もう一つはやになると，ほんとうに環境がクリーンになるといっぱり危険だ，っていう理由が非常におおきいでうことだと思います。ですから私は子どもが川ですね。子どもたちを安全に健康に育てるっていう遊べるようになれば，子どもの教育にはほんとにのはこれはとっても大事なことでありますけれど，いいし，それから環境が本当にクリーンになった，そのためにできるだけ危険から子どもをできるだという一つのシンボルじゃないかというふうに思け守るために危険は排除する，そういう方向にぽっています。

っかりいってるっていうのは，私はとっても困る

このごろですね，子どもの問題はすぐ学力，学方向だと思います。昔川遊びしてて確かに危険な力，学力が落ちたぽっかりいわれるんですけれど

ことやりましたよ。けども子どもたちは何が危険も，もちろん基礎的な学力はきちっとっけなきゃで，じゃあどうしたらその危険をうまく乗り越えいけません。これは文明国の人間である以上基礎られるか，そういうことをみんなちゃんと覚えて学力は必要ですね。けどももっと大事なことは社いったもんですよね。子どもっていうのは大人が会に出てちゃんと一入前になって社会人になって思っているよりももっともっといい能力を持って独立して暮らしていく，そういう社会性あるいはる。今は大事にしすぎてるんだと思いますね。

人間としての基本的な人格を子どものときにきちっとつけること，これが私は教育の一番大事なと

日川や山に子どもたちを戻そう

ころだと a思っているんですが，そのためには，子

子どもたちにこの頃「生きる力」ということば

どもを本当に山やら川やら野つばらで遊ばせてほがよく言われますけれど，まさに子どもたちに生しい。今の子どもは残念ながら部屋に入って親指きる力を養うそのためには私は川はとてもいいと運動ばかりしているから困るわけで，そういうこころだと思います。ですからこの千曲川はほんととしないで，本当に全身でぶつかるような自然とにすばらしいところ。こういうところで，たぶん戯れる，そういう子どもの世界が戻ればいいなと昔は子どもがいっぱい遊んでいた，魚を捕ってた，いうふうに，思っています。

そういう風景がこの夏には戻る，ということを本当に願っています。そのためにはやっぱり川がきちょうど 20 分くらいおしゃべりしました。どうもありがとうございました。
(かわい・まさお/兵庫県立丹波の森公苑長)

14 JANES エユースレター NO.15