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先端IT従事者の最終学歴での専攻分野（N=500）

企業アンケート調査結果

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その他

今後身につけるべき（つけさせるべき）重要なスキル/)2ṮẂ Ἱὀẩ ᾋ̵ᾃἿᾋὼᾃᾯցẩ ‫ׯ‬ኑᾋὼᾃᾯ᫖᥯
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30.2%

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その他

情報処理推進機構 IT 人材白書 2020 図表 3-4-6
および DX 白書 2023 図表 4-56 を基に作成

新潟大学創生学部〒950-2181 新潟市西区五十嵐２の町 8050 番地
TEL 025-262-6998（創生学部学務係）*>瀃瀊ͺ*OMOZGR:XGTYLUXSGZOUT瀉濮瀃澞㎽濪灠灑灘炄旞悪‫܉‬妟瀆瀣濾瀁澝॑ѫ瀭‫ם‬濨濪⻨ஶ濴瀦濮瀃瀭੮濲瀁濟瀙濴澞‶⁊ ↞⅚দⅻขⅾ࠼⊡ⅳ‫ܖ‬բЎ᣼⅛λӝ↞≔↓ↇ↲↙ⅳ⅛ૠ ※※※ ச‫⅚↱↖̲ޗ‬λ‫→ↆ↚ࢸܖ‬ⅺ↹໯ྸ↙ⅾ‫⅛ↈ↭↨ܖ‬оဃ‫ܖ‬ᢿ↖
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数学や芸術といった領域や英語
STEAM

デザイン思考なども活用したビジネス
企画スキル

関連の業務知識

学部改編申請中のため、掲載内容は予定であり、変更になる場合があります。

36.0%

文系

業務関連のコミュニケーション
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IT・情報系

26.4%

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人・プロジェクト等のマネジメント
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先端技術領域のスキル‫ݳ‬ණἻᓎోὣଡἵοᒊὣऄ἞᤿ὤἱ ịӀԻỌ ἼὙ὜ᾋὼᾃᾯషχἿ៟ᯃឍ๼ſГщԻᥬՆὣЯ঺Ἠ὏ἪẪ/##7.4%
IT・情報系
以外の理系

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高度な専門知と幅広い視野で時代を捉え、背景の異なる他者と協働して課題解決をデザインする企業人・公務員・技術者・研究者など
主に DX・情報系大学院に進み、各学問分野と DX をつないで新しい価値を共創';ુ൉੕ฐ‫ق‬෮ফઃ‫ڰ ك‬ফ৑भ৾ఊਛટ॑ঽഞਡਫ਼

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創生学部で、自分の未来を創るチャレンジをしてみませんか。
様々な専門性を持つ私たち教員が、皆さんの進む道をしっかりサポートします。
創生学部長 中村 隆志

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高校生のみなさんへૼↆⅳ‫࢟↝↢ܖ‬

創生学修課程

創生学修コース(50)

創生学修課程創生学部（65）

創生学部（70）（現行）˹̜ˊ̦̙ʭʴໄՠዾ˘ᥨʞʬɱ‫ݳ‬ණʰᓎో˘ଡʪࠓᄀʒ̵̄˼˘ύ ዉ ʧ ʮ ʝ ʬ ֠ Ѿ ʝɱᝍᭀʰቅϜ៟ᯃ˘‫ݳ‬ញᆋʱႵឍʝɱឍ๼ʟˑՆ˘ᯮʌɲ（令和７年４月以降）

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創生学部では、他者との協働に向けたグループワークを教育活動の様々な場面で取り入れています。他者との協働においては、コミュニケーションが伴となることから、学生は、２年次に実践英語とデータサイエンスのいずれかまたは双方を集中的に学修し、コミュニケーションの幅を広げていきます。また、学生が主体的に選ぶ課題に関連する諸分野の知識を修得しながら、俯瞰的で多角的な視野から課題を捉え、課題解決を実践していきます。
創生学修コースとＤＸ共創コースでは、目指す人材像は共通ですが、前者では主として課題と関連する諸分野の知識を軸とした学修を、後者では主にデータ・デジタル関連技術を軸とした学修を進めていきます。

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創生学部は、「文系理系の区別がない学部」です。理系の学生はもちろん、いわゆるソフト理系の学生や文系学生についても、高度なデータサイエンスや DX・AI などの先端技術について基礎から無理なくしっかり学べます。高校数学＋αを学生主体のピアラーニング形式で学ぶ機会も用意し、数学に不安がある学生も手厚くサポートします。
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入試科目

一般選抜：従来通り
総合型選抜：理系科目選択型

従来通り育成する人材像

多面的で複雑化した課題を抽出し、その解決に必要な知識を獲得できる。持続可能性と一人ひとりの多様な幸せ（well-being）を目指す Society5.0 の実現に向け、分野の異なる他者と協働し、論理的思考と科学的根拠に基づいて、広く社会課題の発見とその解決を先導する。

学びの方向性

データ・デジタル関連知識の側面から課題を捉えた価値創造とデジタル社会・生活デザイン。
主としてデータ・デジタル関連の知識や技術を軸とした学修を主体的に進める。
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社会での実践や社会観察を踏まえ、幅広い視点、知見、汎用的スキルをベースに課題解決・価値創造をデザɽイン。
主として課題と関連する諸分野の知識を軸とした学修を主体的に進める。
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パッケージ 情報社会デザイン科学パッケージ 

21 の領域学修科目パッケージ
から１つを選択՞ႁࠖѢ˨Ͳ˳ʘǮ ᆹЗɯ̗Ͳ˵ɪৃȤɠǬ͖̗͌Ͳˆ͗
幅広い視野と知識で時代を捉え、専門家や背景の異なる他者と協働して課題解決をデザインする企業人・公務員・技術者・研究者など

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様々な分野の大学院（医・理系・文系など）へ進学可能൉ে৾ఊ੕ฐ‫ق‬෮ফઃ‫ڰ ك‬ফ৑भ৾ఊਛટ॑ঽഞਡਫ਼

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期待される進路・役割像

多様な他者と協働して DX 社会へ
と変革するリーダー
大学院進学、企業、公務員など


多様な他者と協働して課題解決を主導するリーダー

旧来の価値観に囚われずに興味関心のある業界に進み、DX・データ系の知識や技術を活かして協働して社会変革を共創

高いデザイン力やコーディネート力、多角的視野を活かし、他者と協働しながら価値創造や社会課題の解決を主導

企業、公務員、大学院進学など

情報社会デザイン科学パッケージ（仮称）
工学部工学科知能情報システムプログラムおよび協創経営プログラム、（人文社会学系教員の提供科目を含む）その他多様な分野の科目から、創生学部生用に再構成されたパッケージ（科目群）です。