受検番号

平成２４年度

和歌山県立中学校
適性検査

Ⅰ（９：１５〜１０：００）（ 注 意 ）
１ 「はじめ」の合図があるまで、この冊子を開いてはいけません。
２ 「はじめ」の合図があったら、まず、受検番号を記入しなさい。
３ 適性検査は、どこから始めてもかまいません。
４ 解答は、すべてこの冊子ので囲まれた場所に記入しなさい。

５ 計算などは、この冊子の余白を使いなさい。
６

印刷が悪くてわからないときや筆記用具を落としたときなどは、だまって手を挙げなさい。

７ 時間内に解答が終わっても、そのまま着席していなさい。
８ 「やめ」の合図があったら、すぐに解答するのをやめ、冊子の表紙を上にして机の上に置きなさい。

登場する人物

あきらさん

みどりさん

この適性検査には、「あきらさん」と「みどりさん」が登場します。
２人といっしょに、研究１〜研究４のいろいろな課題について考えてみよう。

研究１

資料の内容を要約しよう

あ き ら さ ん と み ど り さ ん の 学 級 で は︑和 歌 山 県 の 生 ん だ 偉 人﹁南 方 熊 楠﹂︵１８６７〜１９４１年︶の資料を読んで︑興味をもったことを中心にして︑内容をしょうかいする文章を書くことになりました︒その準備として︑資料の内容を要約するために話し合っています︒

著作権等の関係で掲載していません

資料の中の﹁荘﹂の読み方がわからなかったので︑漢字辞典を使って︑部首さくいんの﹁くさかんむり﹂で調べたら﹁ソウ﹂と読むことがわかったよ︒そのとき︑同じ﹁くさかんむり﹂のついた漢字には︑﹁荘﹂のほかに︑﹁花・苦・草・荷・葉・落﹂などがあったよ︒
同じ部首の漢字がたくさんあるのね︒同じ部首の漢字を使って︑文を作れないかしら︒

おもしろそうだね︒﹁くさかんむり﹂のついた漢字を三つ使ってこんな文をつくったよ︒

花びらが︑荷物の上に落ちた︒−1−

ほかの部首でもできないかな︒

課題１﹁に ん べ ん﹂﹁さ ん ず い﹂
﹁き へ ん﹂の う ち か ら 一 つ の 部 首 を選び︑あきらさんのように同じ部首の異なる漢字を三つ使って︑主語と述語がそろった一文を書いてみよう︒

ぼくは︑資料の第一段落に書かれている﹁日本ではじめてエコロジーという言葉を使ったのは熊楠だといわれていること﹂に興味をもったよ︒熊楠は進んだ考えをしていたんだね︒
わたしは︑第二段落と第三段落に書かれている﹁天神崎のナショナルトラスト運動と熊楠の関係﹂に興味をもったわ︒
わたしが興味をもったことをしょうかいするために︑この二つの段落の内容を要約してみるわ︒

課題２

あなたがみどりさんなら︑興味をもったことをしょうかいするために︑資料の内容をどのように要約しますか︒資料の表現を使って︑一六〇字以内でまとめてみよう︒

−2−

研究２

児童会の活動から考えよう

みどりさんたちは、児童会で計画した小運動会の参加賞として、全校児童280人にノートを配ることになりました。
定価100円のノートを買って参加賞にするのよね。
同じノートを売っている３つの店のチラシがあるよ。どの店で買っても、定価より安くなりそうだね。例えば、Ａ店ではノート１さつ100円だけれど、箱入りと組み合わせると安く買えるね。

Ａ店

Ｂ店

Ｃ店

ノート１さつ100円

ノート１さつ100円

ノート１さつ100円

１箱（24さつ入り）
2200円

11さつ買うごとに１さつ無料で付けます

何さつ買っても定価の８％引き！

どの店で買うと、いちばん安く買うことができるかな。

課題１

ノートを280さつ買います。どの店で買うといちばん安くなるでしょうか。ことばや式などを使って、どのように考えたのか説明してみよう。

説 明

いちばん安くなるのは（−3−）店

児童会で、１週間にした遊びについて調べることになり、人気のある「ドッジボール」と「なわとび」について、アンケート調査を行いました。
280人全員がアンケートに答えてくれたわ。
９「ドッジボール」と「なわとび」の両方をした人の割合は、全体の ─ だね。
14１「ドッジボール」も「なわとび」もしなかった人の割合は、全体の ─ だわ。
35「なわとび」をしなかった人は、62人だね。
「ドッジボール」だけをした人、「なわとび」だけをした人は、それぞれ何人いるのかな。

課題２

280人のうち「ドッジボール」だけをした人、「なわとび」だけをした人は、それぞれ何人でしょうか。ことばや式などを使って、どのように考えたのか説明してみよう。

説 明「ドッジボール」だけをした人（「なわとび」だけをした人（−4−）人）人

研究３

九州地方について考えよう

あきらさんはみどりさんに、夏休みに行った九州旅行について話しています。
昨年３月に全線開通した九州新幹線に乗ってきたよ。集めたパンフレットなどから、九州地方についてわかったことをまとめてみたけれど、これでいいかな。年表は、九州地方のできごとを中心につくってみたよ。
【九州新幹線 路線図】

九州旅行のまとめ

元軍をふせぐ石るい（大 分 県）
吉野ヶ里遺跡（佐賀県）

【年表】
時代
弥生年

おもなできごと
吉野ヶ里に大きな集落ができる

平安 1274 元軍がせめてくる
1281 再び元軍がせめてくる
室町 1543 鉄砲が伝わる
1549 キリスト教が伝わる
江戸 1637 島原・天草一揆がおこる
1866 薩 摩と長 州 が幕府をたおすために手を結ぶ
明治 1877 西南戦争がおこる
1901 八幡製鉄所が仕事をはじめる

島原・天草一揆

勝海舟（長崎県・熊本県）（鹿児島県）

昭和 1945 長崎に原子爆弾が落とされるは、おもなできごとがあった時代のみ、しめしている。

よくまとめているわね。でも、このまとめの中に、まちがっているところを見つけたわ。まちがいは、写真や絵を説明しているの中と年表のの中に合わせて３つあるわ。

課題１

みどりさんが見つけたまちがいを３つ書き出し、それぞれ正しく直してみよう。

（まちがい）（正）（まちがい）（正）（まちがい）（正）−5−

歴史で学習した、日本とアジ【表】九州地方と全国のそれぞれの項目について
アジアの国々がしめる割合（％）2009年
アの国々とのつながりのなかで、九州地方に関係することがたく項目
九州地方全国さんあったわ。最近の九州地方
海外進出企業件数
79.360.0はどうなのかしら。
右の表を見つけたよ。九州地方と全国を比べやすいように、この表を下の図に表しているところだよ。

輸出額59.654.2

輸入額38.244.6

外国人入国者数

91.5

72.1

国際航空路線数

96.3

65.1

51.5

33.6

※

姉妹提携自治体数が全国を表すのね。
これなら、九州地方とアジアの国々とのつながりが全国と比べてどうなっているか、わかりやすそうね。

課題２※姉妹提携自治体数…文化交流や仲良くすることを目的として海外の都市などと結びついた都道府県や市町村の数（『九州経済国際化データブック2010［九州経済産業局］』から作成）

あきらさんは、見つけた表を下の図に表そうとしています。にあてはまる割合を書いてみよう。また、図を完成させるために、その割合を ● で示し、線でつないでみよう。
【あきらさんの作っている図】
海外進出企業件数
1008060

姉妹提携自治体数4051.5

輸出額
59.6

60.0

2054.233.6 065.1

38.272.1

国際航空路線数44.6

輸入額96.391.5

外国人入国者数

九州地方
全国

九州地方とアジアの国々とのつながりは全国と比べてどうなっていますか。
表や図からわかることをまとめて書いてみよう。

−6−

研究４

野外活動から考えよう

あきらさんとみどりさんは、野外活動でキャンプに行きました。そこには、キャンプ場の近くで見られる生物を示した看板がありました。二人はこの看板を見ながら、生物のなかま分けについて話しています。
このあたりには、サルやイノシシといった動物がいるんだね。
サル

トンボ

イノシシ

メダカ

タンポポ

サクラ

トンボやメダカもいるわ。

えっ、それはこん虫と魚だよ。
動物とはいえないよ。

課題１

あきらさんは、生物のなかま分けから考えて、トンボやメダカが動物ではないと言っています。このことについて、あなたはどう考えますか。また、そう考えた理由を説明してみよう。

考 え理 由みどりさんは、夕食にみそしるを作りました。

どうやって味つけをしたの。

だしをとって、みそを入れたのよ。

理科の授業では、さとうや塩は水にとけると習ったけれど、みそしるの中のみそは、さとうや塩と同じように水にとけているといえるのかな。

−7−

課題２

みそしるの中のみそは、水にとけているといえるでしょうか。
あなたの考えと、そう考えた理由を２つ書いてみよう。

考 え

理由①

理由②

あきらさんとみどりさんは、夕方、月の観察をしました。

西の空に三日月が見えているわ。
月10日ほど前は、朝、西の空に半月が見えていたよ。日によって月の形が変わって見えるのはなぜなんだろう。

課題３

月はいつも半分が太陽に照らされていますが、日によって形が変わって見えるのはなぜですか。その理由を説明してみよう。

説 明−8−