最優秀 LOM 企業的社会責任(CSR)プログラム
Best Local Corporate Social Responsibility (CSR) Program
LOM 名

申請担当者名柏野真吾

金沢青年会議所
基本情報
事業名ワカモノ

beambitious

目的

Basic Information
Name”WAKAMONO” be Ambitious
Purpose１）ビジネスを通じて課題発見から解決までを実行できるような人材を育成する
２）持続可能な開発を意識した次代に必要とされる人材を育成する

SDGs is a universal problem that requires
necessary concrete efforts in each country to solve.

開始日※日付で記載

Start date
JCI ウェブフォームは、カレンダーから選択方式なので記載不要

２０１７年４月６日
終了日※日付で記載

It is also necessary to education the next
generation about the need to solve thesedevelopment goals.

２０１７年１１月３１日End date
JCI ウェブフォームは、カレンダーから選択方式なので記載不要

事業対象者

Target金沢市及び金沢市近郊に在住する日本人学生と外国人留学生
金沢市及び金沢市近郊の民間企業

1) “WAKAMONO” Japanese college students andforeign students who live in and around
Kanazawa city.
2) Private company which are active in and around
Kanazawa city.

SDGs の該当項目
該当項目を１つのみ選択

Sd goal

発展段階
Active Citizen Framework「展開」の項目での３項目の発展段階から選択 ①健康な身体と精神 ②教育と経済力強化 ③平和・繁栄・持続可能性②教育と経済力強化

Development stage“Health and Wellness”・“Education and Economic
Empowerment”・“Peace, Prosperity, and Sustainability”から選択

概要Overview“WAKAMONO” be Ambitious

１７

パートナーシップで目標を達成しよう【ワカモノ ｂｅ ａｍｂｉｔｉｏｕｓ】
企業が地域の持続的な発展のため、「学徒金沢」に集まってくる学生達の育成を行う。
↓
企業が「海外展開」をテーマにビジネスを実践する機会を学生に提供。
販売する商品の選定から販売方法までを、企業と学生がチームを組んで計画を立てて実行した。
↓チームメンバーは海外留学生と日本人学生、社会人が参加。グローバル・パートナーシップを組んで、シュリンク傾向にある日本市場から、世界に向けた持続可能な開発を行った。
↓
このチームの取り組みを高等教育機関、行政担当者が評価。
さらに、マスメディアに取り上げられることで広く市民に事業を知ってもらうことで企業価値の向上を図った。

17 Partnerships goals“Education and Economic Empowerment”

1)
Kanazawa-based companies to train students
gathered in Kanazawa for sustainable regional development.
2)
Kanazawa-based companies provide a place topractice the business theme of overseas expansion. Companies
and students co-plan and act from product selection to sales
method.
3)
Japanese college students and foreign students living
in Japan, as well as the general population to participate. Thereis to be a global partnership towards sustainable development,
while looking beyond a shrinking Japanese economy.
4)
Higher education institutions and administrative
officers are to evaluation the partnership. Further awareness canbe generated through the use of widely known mass media.

① 目的・財務計画・実施
このプログラムの目的を記述してください。

Objectives, Planning, Finance and Execution
What were the objectives of this program? ※200 単語まで金沢の地域経済が発展し、更なる国際都市として成長することに寄与することを目的とした。

This program aims to contribute to the developmentof the regional economy of Kanazawa and to develop
the city further as an international city.

そのためには
１）持続的な開発を行うことが重要だという意識を持った学生を育成することが必要である。

For That Purpose:
1) It is necessary to nurture students withconsciousness that it is important to carry out
sustainable development.

２）学生の育成のために、企業が学生にビジネスという機会を与える必要がある。事業実施を通じて、学生に機会を継続的に提供する為の仕組みを構築する。

このプログラムが、どのように JCI 行動計画に準じているかを記述
してください JCI Plan of Action を参照して、インパクト Impact（影響力）・モチベート Motivate（意欲）・インベスト Invest（投資）・コラボレート Collaborate（協働）・コネクト Connect（つながり）についてそれぞれ記載してください

コネクト
・この事業は様々な文化を持った人々をつなげ、ビジネスを通じて人材育成と教育を行っていく事業です。
コラボレート・海外留学生、日本人学生、企業、青年会議所が一つのチームを組みました。
モチベート
・立場や人種、考え方を乗り越え、一つの目標に向けてパートナーシップを構築していきました。

2) In order to nurture students, companies need togive their students the opportunity to do business.
Through project implementation, we will establish amechanism to provide opportunities to students on
an ongoing basis.

How does this program align to the JCI Plan of Action? ※200
単語までConnect
Collaborate
Motivate
ImpactInvestインパクト
・その結果、当事業において持続可能な開発を重要性を理解した学生を育成することが実現できました。
インベスト
・学生が事業を経験する費用は、ＣＳＲの観点からすべて参加企業に負担をいただくことが出来ました。
・広報ツールと紙資料作成にかかわる費用のみに抑えることが出来て、ほぼ予算通りに実行することが出来ました。
予算計画通りにプロジェクトを実行できましたか？
予算上の工夫や、予算の内訳の概算を記述してください

Was the budget an effective guide for the financial
management of the project? ※150 単語まで

このプロジェクトはどのように JCI ミッション・ヴィジョンを推進しましたか？
ミッションとヴィジョンに分けて記載
ミッション：より良い変化をもたらす力を青年に与えるために、発展・成長の機会を提供すること
ヴィジョン：若き能動的市民の主導的なグローバル・ネットワークになること

How does this project advance the JCI Mission and Vision? ※200 単語まで【参考】JCI Mission：To provide development opportunities that empower
young people to create positive change
JCI Vision：To be the leading global network of young active
citizens

JCI mission
学生に対して持続可能な開発の重要性を理解するという変化をもたらす機会を提供した。

JCI Mission:
Providing opportunities for students to change theunderstanding of the importance of sustainable
development.

・広報ツールと紙資料作成にかかわる費用のみに抑えることが出来て、ほぼ予算通りに実行することが出来ました。

JCI vision
また学生の育成が持続可能な金沢の発展につながると企業、行政に感じて頂き、街のために行動する機会を提供しました。

② 地域社会への影響
このプロジェクトの地域社会的影響を、どのように測りましたか？

I was able to suppress the expenses related to thePR and paper materials creation, and as a result
expenses were roughly as projected.

JCI Vision:
We also provided opportunities for businesses andadministrators to witness that current student
development is leading to the sustainable
development of Kanazawa, with students acting forthe city.
Community Impact
How did the Local Organization measure community impact
for this project? ※200 単語まで

１）参加学生へのアンケート

1) Questionnaire for participating students２）参加企業へのヒアリングシート

2) Interview with participating companies

３）事業報告会参加者へのアンケート

3) Questionnaire for participants

このプロジェクトが与えた地域社会への影響を記述してください。

Describe the actual community impact produced by thisproject. ※300 単語まで

１）チャレンジすることの楽しさを感じたか？
非常に感じた・・・７０％、感じた・・・３０％
地域のためにチャレンジする精神にあふれた人材を育成することが出来た。

1) I enjoyed this challenge
Strongly Agreed ... 70%, Agreed ... 30%
I was able to nurture human resources full of spirit
for the benefit of our region.

２）学生の成長を感じたか？
感じた・・・７５％
４社中３社が成長を感じてくれたことから、企業と学生がコラボレーションすることで地域に必要な人材を育成出来ることを認識してもらうことが出来た。

2) Did you feel the growth of the students?
Three of the four companies felt students
experienced growth, so we were able to recognizethat collaboration between companies and students
will enable us to develop the talent necessary for thearea.

３）事業を継続して地域社会を発展させるため、学生を育成すべきか？
はい・・・１００％
学生の育成が地域のためになるという認識をしてもらえました。

③

CSR10 原則への取り組み

どの CSR10 原則（国連グローバル・コンパクトの 10 原則）をプロジェクト目標に掲げましたか？

3) Should we continue to develop students inbusiness and as a result, the local society as well?
Yes ... 100%
I was able to recognize that the training of students
is for local communities.
Alignment to One or More of the Ten Principles throughConcrete Measures
Which of the ten principles of CSR did this project target? ※200 単語まで

原則１：人権擁護の支持と尊重
原則２：人権侵害への非加担

Principle1：Support and respect for human rights
defensePrinciple2：Non-participation in infringement ofhuman rights

このプロジェクトは、どのように CSR10 原則（国連グローバル・コンパクトの 10 原則）の実現や推進に貢献しましたか？

How did this project contribute to the promotion or
implementation of the ten principles of CSR? ※300 単語まで

【参加者の人権に対する理解】・人種の壁が人種差別につながること
・自分と違う異文化を受け入れること【Understanding the human rights of participants】· Race barriers lead to racial discrimination· Acceptance of different cultures from yourself

差別をなくすためには上記の二点が必要だと学生が学びました。

Students learned that the above two points arenecessary to eliminate discrimination.

④ 結果
この事業によって達成した目的を記述してください。

Results Achieved
Which objectives did this program achieve? ※200 単語まで・当事業の目的は次代を担う学生を育成することでした
企業が自社の利益よりも、学生の育成を優先に取り組んでもらいました。
その結果、学生が事業への積極的に参加し成長につながった。

· The purpose of this project was to nurture students
who will be responsible for the next generation
Companies gave priority to fostering students overtheir own interests.
As a result, students actively participated in theproject and this led to growth.

・事業を通して持続可能な開発の重要性を理解した学生が育成された。

・Students who understood the importance ofsustainable development through the project weretrained.

事業終了後にも参加学生が学生起業等の新たなフィールドに取り組むことが報告された。
参加企業において学生主体の市民イベントを開催するなど新たな行動を起こすきっかけとなりました。

It was reported that participating students will
work on new fields such as student entrepreneurs
even after the project is over.
Participating companies gave rise to new actions
such as holding student-based citizen events.

具体的な結果を記述してください。

What were the concrete results of the project? ※300 単語まで

【参加企業アンケート結果（4 社分）より】「学生の成長を感じたか？」
4 社中 3 社が「成長を感じた」と回答。
1 社も成長は感じるが、もっと積極的な姿勢を見せて欲しかった、という改善点を指摘してくれた。

【Results of Questionnaire by ParticipatingCompanies (4 companies)】"Did you feel the students showed growth? "Three out of four companies answered that they felt
students showed growth.
However, one company felt that despite of growth
showed, they wanted a more positive attitude fromstudents.

「学生との出会いは有意義であったか？」
4 社すべてが「有意義だった」と回答。
自社のビジネスの改善策を話し合っているときに、学生の知見は視点が違って参考になると感じてもらえた。
学生達と触れ合うことは自社の活性化にもつながると感じてもらえた。

Was encountering students meaningful? "All four companies responded that they were"meaningful".
When discussing about improving business ofcompanies, many felt that the knowledge of thestudent was different from the viewpoint and it
became a reference point.
I felt that interaction with the students leads to therevitalization of their company.

一緒に取り組むことで新しい価値を生み出せると感じてもらえた。

Many companies felt that they could create newvalue by working together.

⑤ LOM への影響
このプロジェクトの運営によって、LOM が得たことを記述してください。

Impact on Local Organization
How did the Local Organization benefit from running thisproject? ※200 単語まで【事業報告会に参加した LOM メンバーへのアンケー
ト結果】
１）学生の育成が必要だと感じたメンバーが１００％だったことで、地域社会の発展には学生の育成が不可欠だと認識してもらえた。
２）ビジネスの経験をすることで育成されたと感じたメンバーが９５％だったことから、企業と学生がコラボレーションする事業は学生の育成に役立つという認識をしてもらえた。

［Results of questionnaires to LOM members who
participated in the business meeting meeting]１）Because 100% of the members felt that it wasnecessary to train students, we agreed that it isessential to develop students for the development oflocal communities.
２）Since 95% of the members felt that they
benefited by participating in this experience, theyrecognized that projects collaborating withcompanies and students are useful for nurturing
students.

このプログラムによって、どのように JCI ミッションを推進しましたか？
ミッション：より良い変化をもたらす力を青年に与えるために、発展・成長の機会を提供すること

How did the program advance the JCI Mission? ※200 単語まで
【参考】JCI Mission：To provide development opportunities thatempower young people to create positive change

１）企業が本事業の目的を学生の成長を促す事業だと参加企業に伝え続けた。

１）The organization continued to informparticipating companies that the purpose of thisproject was to promote student growth.

２）ＬＯＭメンバーに対してもビジネス目的の事業ではなく、企業が地域貢献のために学生を育成する事業だということを伝え続けた。
３）学生が自ら考えたビジネスのアイディアを企業に提案し、実行に移した。

⑥ プログラムの長期的な影響
このプロジェクトによって得られると予測される長期的な影響を記述してください。

２）LOM members were informed that this was notbusiness for business purposes but businesses totrain students for community contribution.
３）Students suggested business ideas they thoughtof themselves to enterprises and put them intopractice.
Long-term Impact of the program
What is the expected long-term impact of this project? ※200
単語まで

【事業で達成できたこと】
１）学生が成長した。
・持続可能な開発を行う重要性の理解・チャレンジ精神・ビジネス感覚
２）学生が自身の成長させる取り組みを当事業の後に続けて行った。
・2 人の学生が海外での起業体験に参加した。
・大学内でのイベントリーダーを行った。
３）学生を育成することが地域社会の発展につながると企業が認識した。
・企業が今回の取り組みを継続した。
・企業が別の事業を学生と共に行った。

【事業を通して得た結論】
１）学生の成長が地域の持続可能な開発に必要だ。
２）学生の育成は企業が自社のビジネスを経験させることで実現することが出来る。

Achievements:
１）Students showed growth in the following areas:· Understanding the importance of sustainable
development· Spirit of challenge· Business sense２）The students continued their growth after theproject.
· Two students gained experience as entrepreneurs
abroad· Students acted as event leaders in their university.
３）Companies recognized that nurturing students
leads to the development of the local community.
· Companies continued this effort.
· Companies have since carried out other projects
with the students.
【Conclusion gained through business】
１）Student growth is necessary for regionalsustainable development.
２）Training of students can be realized bycompanies allowing students to experience theirbusiness.

このプロジェクトの改善点・改善策を記述してください。
※マイナスな表現はしないでください。前向きな改善点を記載しま
しょう

What changes would you make to improve the results of thisproject? ※300 単語まで

【学生アンケート結果からの課題】
与えられた課題は出来たか？
・「どちらともいえない」が３９％もあった。

Problems:
Have you been given a task to complete?
· There was 39% who responded with "I cannot sayeither way".
· Students who were not able to complete the task
failed to experience growth.

・課題をクリアできていない学生は成長を実感できなかった。
【改善策】
１）目標を明確に設定することが必要だ。
学生は目標を達成することで、成長を実感させることが出来る。
２）経験させるビジネスは SDGｓの視点があると良い。
ビジネスで地域課題を解決する意識を持たせることが出来る。

Improvements:
１）It is necessary to clearly set targets.
Students can realize growth by achieving their goals
if targets are clearly set.
２）It is good to have the viewpoint of SDGs for thebusiness you want to make an experience in.
By doing so, companies can become more consciousof solving regional problems「目的・財務計画・実施」項目に添付する画像を下部に貼付してください「地域社会への影響」項目に添付する画像を下部に貼付してください「CSR10 原則への取り組み」項目に添付する画像を下部に貼付してください「結果」項目に添付する画像を下部に貼付してください「LOM への影響」項目に添付する画像を下部に貼付してください「プログラムの長期的な影響」項目に添付する画像を下部に貼付してください