令和４年度 学校評価総括評価表
徳島県立名西高等学校
重点課題

重点目標

自己評
評価指標と活動計画

主担当

価評

評価指標

①基本的生活習
慣の確立②交通安全教育の推進
生
徒指導の充
実

重点課題

評価指標の達成度

生徒指導課 ① 遅刻者数を700人以下にする。
各学年主任（R3:726人）② 交通事故防止と交通マナー向上の指導を徹底させ，登下校における交通事故を年間3件以内にする。(R3:3件）

総合評価

①

（評定）

②

（所見）

活動計画

活動計画の実施状況

生徒指導課 ① 登校指導や「遅刻ゼロの日」,「考査時の ①各学年主任5分前登校」の取組みを充実させる。また，遅刻カードで遅刻数や理由を確認し，個別に指導する。声かけ指導も毎朝実施する。
② 登校時の立哨指導（毎日）②
街頭指導（月1回）
交通安全街頭キャンペーン（年2回）
車体検査と通学別集会（年3回）
交通委員会による挨拶運動（月1回）の実施。

重点目標主担当①自他を大切にする心や態度の育成②教育相談の充実

人権国際教育課
生徒指導課

自己評
評価指標と活動計画

価
評

評価指標

人権
教育の充実

学校関係者評価 次年度への課題と学校関係者の意見 今後の改善方策

価① 3年生対象の「人権に関する意識調査」
で，人権課題に取り組む意欲を示す回答を95％以上にする。(R3:97％，R2:93％)

評価指標の達成度

総合評価

①

（評定）

② 学校いじめ防止方針に基づき，未然防止 ②に努め，いじめによる特別指導を0件にする。（R3:0件）③ 生徒理解に努め，必要に応じた職員研修 ③やケース会議を行い，生徒理解・支援に努める。

（所見）

活動計画

人権国際教育課
生徒指導課

学校関係者評価 次年度への課題と学校関係者の意見 今後の改善方策

価活動計画の実施状況① 多様性や人権を尊重し，いじめ・差別を ①
許さない生徒の意識や態度を育てる人権
ＨＲ活動や人権映画鑑賞会・講演会等を行う。
② いじめに関するアンケートを年２回実施 ②し，早期発見に努める。また，いじめは絶対に許さないという姿勢を全校集会等で明確にし，生徒が相談しやすい環境をつくる。
③ 特別支援教育の視点で，生徒実態調査を ③年1回行い，その結果を教職員研修会で情報共有する。支援が必要な生徒については，ケース会議を行い，生徒理解・支援に努める。

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重点課題

重点目標主担当①社会的自立のために必要な能力や態度の育成②個々の生徒に応じた進路の実現③探究活動の推進

進路指導課

自己評
評価指標と活動計画

価評

評価指標

キャ
リア
教
育の充
実

重点課題

評価指標の達成度

重点目標

①

（評定）

② 2・3学年での志望理由書に関する取組みに対して，アンケートによる生徒の満足度85％以上。（R3:83.5％）

②

（所見）

③ 全生徒と各学期に１回以上進路や学習，生活面についての面談をする。
④ １年時：エシカル消費についての課題を見つけられている。
２年時：グループ研究を行い，課題解決方法を考えることができる。
３年時：個別研究を行い発表ができる。

③④

活動計画の実施状況① 生徒の進路相談に随時応じ，丁寧な進路指導を行う。
② 志望理由書に関する取組みを2・3学年の年間計画に位置づける。各ホームルームでの事前指導を経て，志望理由書模試を実施し，事後指導の後，アンケートで生徒の満足度を確認する。事前指導の中で講演会も実施する。

①③ 生徒と担任，学年団との面談を実施し，個別にきめ細かい指導を行う。
④ エシカル消費についての講演会を聴いた
り，一人一台タブレットを有効活用して，自ら必要な資料を収集する。

③

自己評
評価指標と活動計画主担当

②

④価
評

評価指標

①基礎的・基本的な学力の育成②読書習慣の定
着学
習
指導の徹
底

教務課

総合評価

① 最終進路先に満足する生徒の割合が95％以上，本校の進路指導に満足する生徒の割合が93％以上。（R3:進路先に満足95％，進路指導に満足93％）

活動計画

進路指導課

学校関係者評価 次年度への課題と学校関係者の意見 今後の改善方策

価

評価指標の達成度

学校関係者評価 次年度への課題と学校関係者の意見 今後の改善方策

価
総合評価① 定期考査期間中の平均家庭学習時間2時間 ①（評定）以上の者が50%以上，かつゼロ時間の者がゼロであるようにする。（R3:2時間以上の者の割合は56％，ゼロ時間の者の割合は2％）② 授業評価アンケートを実施し，生徒の授

②

（所見）

業満足度90％以上。(R3:とてもわかりや
すい25.8％ わかりやすい64.59％)③ 一人あたりの図書館利用回数年間で12回③以上。（R3:8回）
活動計画

教務課

活動計画の実施状況① 学習時間調査を実施し,生徒に対する意識 ①づけを行い家庭学習時間ゼロをなくす。
② 教科会等で授業研究を行い,わかりやすい ②

授業の実施と学習評価の研究に努める。
③ 教科・科目と連携して推薦本を紹介し,さ ③

まざまなジャンルの本に興味・関心を持
たせ，貸出冊数の増加につなげていく。

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重点課題

重点目標

主担当

①芸術科の生徒の育成と芸術科の魅力化の推進②国際理解教育の推進

芸術科
英語科
特別活動課

自 己 評
評価指標と活動計画

価評

評価指標

文化
芸術
活動の推
進

評価指標の達成度

総合評価① 文化芸術リーディングハイスクールとして，音楽・美術・書道が一体となる「名高フェスティバル」を成功させる。来場者500名以上。（R3:来場者409名）

①

（評定）

② 芸術科の各行事や日々の活動の取組みを，ホームページやさまざまな機会を通じて効果的に案内・広報する。更新数50回以上。(R3:更新数49回)

②

（所見）

③ 高文祭では全国大会に3部以上，各種大会・コンクールについては全国規模の入賞・入選数80。(R3:高文祭4部門，入選82)③④ 外国の文化・慣習等に興味・関心を持
ち，国際交流への意識を高めた生徒の割合70%以上。(意識の高まりR3:66%，
R2:76％，講演会R3:0回，R2:0回)

④

活動計画

芸術科
英語科
特別活動課

学校関係者評価 次年度への課題と学校関係者の意見 今後の改善方策

価① 「第２回名西高校フェスティバル」の充実を図るため，あらゆる機会を捉えて作品の応募やコンクールへの出場を行う。
② 各コースの担当者は，芸術科の各行事や日々の活動の取組みを，ホームページに掲載する。
③ 文化部の活性化を図り，大会参加や活動の機会を活かし，粘り強く指導する。

活動計画の実施状況①②③④ 全校生徒対象の講演会等を実施したりALT ④も積極的に活用し，生徒の国際理解を深める。

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重点課題

重点目標

自 己 評
評価指標と活動計画

主担当

価評

評価指標

①地域社会との連携と開かれた学校づくりの推進②ＰＴＡ，同窓会との連携強化③地域の関係団
体との連携を通じ，社会の一人としての自覚の醸成

総務課
情報科
生徒指導課
芸術科

① 自主的にボランティア活動を行った生徒が，全校生徒の60％以上。
(R1:52.8％ R2・R3は様々なボランティアイベントが中止)② 藤花同窓会と学校が連携して充実した同窓会活動を実施する。藤花同窓会の活動について，在校生や地域に周知・広報し，総会に多くの会員が参加する。
③ 学校行事や部活動等の様々な取組みをホームページで掲載，月に10回以上の更新を行う。
④ 地域社会と連携し，県内唯一の芸術科を有する学校として，芸術・文化を広める拠点校となる。
⑤ 展覧会・演奏会等の広報活動（ホームページ・ポスター・新聞等）を迅速に行うとともに，中学生を対象とした行事や近隣施設での活動の充実を図る。
（R3:中学生対象行事Zoom参加者36名）⑥ 「名高パトロール隊」を編成し，地域社

地域
社会との連
携

会や警察と連携して地域の安全のため，パトロールや挨拶運動，美化活動を年30回以上実施する。（R3:32回）⑦ 交通安全キャンペーンを年2回以上実施
し，交通マナーの向上と地域の交通安全に貢献する。（R3はコロナのため中止）

評価指標の達成度① 石井駅周辺の通学路，及び校内の美化活

総合評価

①（評価）

②（所見）

③④⑤

⑥

⑦

活動計画

総務課
情報課
生徒指導課
芸術科

活動計画の実施状況①動への参加を呼びかける。
② 百周年記念事業実行委員会を開催する。

②

卒業式前日に同窓会入会式を実施して，各ホームルーム理事に委嘱状を手渡し，同窓会員となる自覚を促す。
③ 各課にホームページ更新作業担当の教員を置き，学校行事や授業の様子，部活動の取組み等を紹介する。
④ 地域での文化祭や展覧会，文化行事において，生徒の演奏会や作品交流を実施する。
⑤ 校内外で展覧会・演奏会を年間３回以上実施する。オープンスクールでの公開授業や中学生のための音楽・美術・書道教室を実施する。
⑥ 運動部員を中心とした「名高パトロール隊」を編成し，地域社会や警察と連携して，清掃活動や防犯キャンペーン，挨拶運動を適宜実施する。
⑦ 徳島名西署と連携を図り，交通委員会がキャンペーンを実施する。また秋の交通安全キャンペーンでは学校家庭クラブが製作した「無事カエル」のマスコットを配布する。

学校関係者評価 次年度への課題と学校関係者の意見 今後の改善方策

価

③④
⑤⑥

⑦4/4