６−８ 研究内容及び指導内容（修⼠課程）
コース

講座

分

野担当教員

研究内容及び指導内容
⽣体リズムからみた⽣活環境調整に関する研究や睡眠に関係する研究などについて，データの解析・解釈の議論を通じて研究の⽣活環境看護学

若村智⼦

在宅医療・認知症学

⽊下彩栄

基本を習得することを⽬的とする。

先
複雑な病態を呈する⾼齢者を対象に，在宅ケアや社会資源の活⽤や実践への基本的な理論・⽅法について研究し，特に認知症に

端基⽣理につき，実験的⼿法を⽤いて理解を深める指導を⾏う。

盤看護

おいて医学と連携したエビデンスに基づく効果的な看護⽅法の研究や全⼈的⾼齢者看護のあり⽅を学ぶ。さらに，認知症の病態近年世界的に注⽬されているゲノム医療，個別化医療，⾰新的創薬などの最先端医療を開拓するために，⼈⼯知能やスーパーコ
ビッグデータ医科学

奥野恭史

看護倫理学

⽵之内沙弥⾹科

ンピュータを⽤いた医療ビッグデータ解析技術の開発とその応⽤に関する研究指導を⾏う。
重い病いをもつ患者の尊厳を⾼める倫理的看護実践と倫理教育に関する研究を⾏う。また，看護の対象が単に疾病の治癒だけで学なく，より良い⽣活の質を保ち，充実した⽣を送るために求められる看護の役割について，看護倫理学，臨床倫理学に関連する研究を指導する。
⽣涯にわたり病いとともに⽣きる⼈のセルフマネジメント⽀援と疾病管理及び⼼理社会的適応を促進する看護ケア開発，並びに⽣活習慣病看護学

任和⼦

クリティカルケア領域および周術期ケアにおける、重症化を回避するケア、早期回復を促進するケア、苦痛を緩和などの患者の

先

未定

端

クリティカルケア看護学

看科

域・クリティカルケア領域・⼼肺蘇⽣の教育効果に関するシミュレーションなどに関する研究指導を⾏う。
精神医療の歴史を踏まえ精神看護学の視点から，精神障害者とその家族の回復やQOLの向上，または地域住⺠・災害避難⽣活学
先精神看護学未定

者等の精神的健康増進のため，諸現象や関連要因の解明，エビデンスに基づく看護⽀援⽅法やシステムの開発などの研究指導を⾏う。

端ス

QOLを向上するケアなどの臨床研究指導を⾏う。
多数の⼈を対象に観察や介⼊を⾏い疾病の原因や看護介⼊の効果を評価する疫学研究の⼿法を⽤い、プレホスピタル・救急領

⻄⼭知佳

護コ

それらを実践するためのシステム構築や看護管理上の課題に関する研究指導を⾏う。

「がん」などの病いにより⽣涯にわたり治療・ケアを必要とする患者と家族，及びがんサバイバーに代表されるような病いと共中⽥村恵⼦

核に⽣きる患者に焦点をあて，全⼈的苦痛の緩和及びQuality of Lifeの維持・向上に向けた緩和ケア看護学の視点に基づく研究について指導を⾏う。

看

がん患者にみられる痛み，倦怠感，⾷欲不振・悪液質，悪⼼・嘔吐，腸閉塞，呼吸困難，不安，抑うつ，せん妄，不眠などの⾝

護科

恒藤暁

体症状・精神症状のアセスメントとマネジメントに関する臨床研究について指導する。また，全⼈的ケアを実践できる緩和ケア従事者の育成を⽬指す。

学

がんをはじめとする慢性疾患を有する患者・家族のQOLの維持・向上を⽬指したケア，特に，患者-医療者間のコミュニケー
緩和ケア看護学
⽩井由紀

ション向上のための取り組みについて，緩和ケアとサイコオンコロジーの視点から研究指導を⾏う。
研究テーマ：がん医療における患者-医療者間のコミュニケーション促進プログラムの開発と普及
造⾎器悪性腫瘍患者への緩和ケアの検討
Research in palliative care and patient and family experience. Focus on treatment decision-making, shared decision-making

ANAGNOSTOU，
Despoinaprocesses, communication issues between patient/ family and clinicians. Special focus on patient preferences and priorities inend-of-life care, including advanced care planning (ACP). Measurement of quality of care and patient reported outcome
measures. The aim is to inform the delivery of palliative care and its integration in different clinical services. I also wish to support
cross- cultural research between Japan and the West and inspire students to engage with international perspectives in the field.

コース講座分野担当教員

研究内容及び指導内容
⼩児がんや重い障がいのある⼦どもが，どこにいても,どんなときでもその⼦らしく⽣活し,病気や障がいをもちながらも,その⼦の⼈⽣,そして,いのちを⽀える⼩児看護について,⼦ども・家族を主体としたケアや⼩児緩和ケアの視点から探求するための教

⼩児看護学

松岡真⾥

育，研究を⾏う。特に，終末期に関連する選択を⽀える看護モデルの考案，⼩児緩和ケアの対象となる⼦ども・家族のQOLに関する研究，⼩児期発症の疾患をもつ思春期・若年成⼈（AYA世代）の健康問題と⻑期フォローアップに関する研究などを通して，理論や研究成果に基づいた看護実践ができる⼈材を育成する。
正常な妊娠・分娩・産褥・新⽣児・乳幼児に関連した健康現象，⼥性の⽣涯に渡るリプロダクティブヘルス全般（思春期から更先端
看護科学
コ

年期，不妊を含む）にかかわる健康現象，および緊急時や正常からの逸脱を判断し，ハイリスク妊産褥婦・乳幼児の健康現象な先
古⽥真⾥枝

端域

どを診断・⽀援するために必要な⾼次の理論と⽀援技術について研究指導を⾏う。特に，超⾳波診断法，⾃律神経機能測定，サーモグラフィなどの測定機器を⽤いて，EBMに基づいた⾼次の理論と⽀援技術を⽤いた研究指導を⾏い，⾼度医療専⾨職と広して助産学の深化・拡⼤・開発を推進する研究能⼒の修得を⽬指す。

周産期疫学

少⼦⾼齢社会となり、周産期を取り巻く状況が⼤きく変化している。産科病棟による分娩の減少・産科混合病棟による分娩の増

看護

⼤滝

千⽂

加、ハイリスク妊娠・分娩の増加、などが起こっているが、⽇本では、助産師の配置数は⽰されていない。妊産褥婦やその家族

科が安⼼・安全に分娩し家庭⽣活を送るための看護を探求する。主に、助産師や看護師が実践する看護の根拠を明らかにすること学を⽬指す。
時代や社会が変遷する中、地域に暮らす⼈々の健康とwell-beingの実現のため、看護の視座に⽴って⼈々のヘルスニーズを明確ス

塩⾒美抄

化すると共に、その⽅法論について教育する。また、ニーズに応じた⽀援⽅策の開発・検証、保健事業・施策の刷新・創出、ヘルスケアシステムの構築といった、創造的な看護について教育と研究指導を⾏う。
地域に暮らすあらゆるライフステージ・健康レベルの⼈々を対象に，エビデンスに基づく保健活動の展開やPDCAサイクルに

地域健康創造看護学

沿った保健活動の推進，地域のケアシステムの構築に寄与できるよう，地域看護に関わる実践的な理論・研究⽅法などについて
細川陸也

教育を⾏う。また，研究においては，⺟⼦保健，感染症対策，難病対策，精神保健福祉，⾼齢者保健福祉，健康なまちづくりなど幅広いテーマを通じて，⽀援⽅法の開発やシステムの構築，事業・施策化といった，社会の多様なニーズに貢献する創造的な研究活動を実践できるよう指導を⾏う。

コース学
コ
ス

講座

分

野担当教員

先
端
看

⾼度実践助産学系

護

古⽥真⾥枝
⼤滝千⽂

講座
⾼先

度

端
看
護
科学
コ

分

野担当教員

慢性疾患看護学

任和⼦

クリティカルケア看護学

未定

精神看護学

未定

実専⾨看護師課
程践
研るため，独⽴・⾃⽴して助産活動を実践・研究・開発・体系化できる⾼度な専⾨性と⾼い倫理観を備えた⾼度実践助産師の養成を修⼠課程において⾏う。助産学全般に係る諸課題に対する⾼次の理論と実践について研究指導を⾏う。本系修了者には，修⼠

研究内容及び指導内容
慢性の病いとともに⽣きることに資する看護ケア技術の開発及びその看護ケア技術の臨床への適⽤と評価についての研究
クリティカルケア領域および周術期の⾼度看護実践の開発・臨床応⽤・評価についての研究
クリティカルケア領域における早期リハビリテーション、Post Icu Care Syndrome、End of Life care、緩和ケアなどの臨床研究

究

精神医療の歴史を踏まえ精神看護学の視点から，精神障害者とその家族の回復やQOLの向上，または地域住⺠・災害避難⽣活者
養成者等の精神的健康増進のため，諸現象や関連要因の解明，エビデンスに基づく看護⽀援⽅法やシステムの開発などの研究指導を⾏う。

プロ

がんがもたらすあらゆる苦痛や苦悩に対して実践されるキュアとケアを統合した⾼度な看護ケアの開発及び臨床での適⽤・評価

グス

⽴を図り，幅広い視点から現代社会（⽇本や国際社会の未来を担う⺟⼦とその家族）の多種多様なニーズや拡⼤した役割に応え学位と助産師国家試験受験資格を付与する。

科コース

研究内容及び指導内容
⺟性看護・助産学とWomen's Healthに関する⾼度な診断・実践・基盤研究を推進し，⺟性看護・助産学の学問体系の構築・確

ラム

がん看護学

⽥村恵⼦についての研究

コース

講座

分

野担当教員

研究内容及び指導内容
ヒト発⽣学・解剖学の知識を基本として，先天異常標本解析センターに所蔵される世界的に貴重なヒト胚⼦・胎児コレクション

⽣体構造学

⼭⽥重⼈の解析，また，⽇本でも当研究室のみで可能な微⼩初期胚の3Dマイクロイメージング技術（⾃家蛍光イメージングや放射光を⽤いた位相Ｘ線ＣＴなど）を⽤い，形態学を中⼼とした研究指導を⾏う。
メカニカルストレスが運動器に及ぼす影響について，具体的には関節軟⾻等の構造を形態学的，免疫組織学的および超⾳波学

⿊⽊裕⼠（⾳響学）的に解析する研究指導を⾏う。また⾻関節疾患（変形性膝関節症など）の障害予防，介護予防ならびにリハビリテーションに関する研究指導を⾏う。
病理・機能的なハイブリッド思考から基礎研究、探索研究、臨床研究を⾏っている。再⽣リハ、運動器疾患、中⾼齢者の健康増⻘⼭朋樹先端進、Women's health、スポーツ、産業リハ、国際リハ、デバイス開発，医療DXなどの広範囲を基本的な思考は共通して実施している。修⼠課程では主に観察研究を中⼼に実施する。

運動機能解析学

理

脳性⿇痺，脳卒中⽚⿇痺などの中枢神経疾患患者に特有の運動機能障害（Spasticity，Weakness，Abnormal Synergyなど）が⾝
⼤畑光司

学

体機能に与える影響を明確にするため，バイオメカニクス的⼿法を⽤いた機能解析や運動学習理論に則したトレーニング⽅法の研究指導を⾏う。また，ロボットを⽤いたリハビリテーションの開発研究についての指導を⾏う。

療

⽇本の医療現場という組織の中で，「医師−患者関係｣，｢⾼齢者｣｢意思決定・コミュニケーション」をキーワードに研究。末期

法前⽥祐⼦

学

がん患者とその家族などの質的研究並びにmixed method通して，病名告知のあり⽅や⾼齢者における医療でのコミュニケー
ションのあり⽅を集団の構造と形成過程を鑑みながら再考する⽷⼝を研究し指導を⾏う。
ヒトの動きのバイオメカニクス的分析，超⾳波画像診断装置や筋電図による筋機能の評価⽅法の開発，運動器系疾患に対する筋先
市橋則明

端

機能トレーニングの開発，効果的なストレッチング⽅法の開発，⾼齢者の介護予防に関する評価・トレーニング⽅法の開発などの研究指導を⾏う。

リハ

運動器疾患および運動器機能障害を有する患者や中⾼齢者に対する、評価・治療⽅法の開発、予防戦略の開発に向けた、バイオ
運動機能開発学

ビ

建内宏重

リ

メカニクス的研究、分析疫学的研究の指導を⾏う。⼈⼯知能や画像解析などの新たなテクノロジーを理学療法評価・治療に活かす研究開発も⾏う。

テ

応⽤統計⼿法やオープンソース統計ソフトウェアを開発し、臨床問題やスポーツ動作を含めてバイオメカニクス分野へ応⽤するPATAKY，Toddことを⽬指している。ヒトの三次元運動解析に関する研究指導を⾏う。

シ
脳の機能低下をもたらす疾患や障害、加齢における睡眠の作⽤を神経科学的⼿法により明らかにし、睡眠のコントロールによる⽣体機能学

ン林悠科⼼⾝の機能改善法についての研究指導を⾏う。
健常な認知・情動処理および運動制御を⽀える神経基盤について，認知科学，⽣理学，神経⾏動学的⼿法を⽤いて調べることに

学

⼗⼀元三

より，発達症および精神疾患の病態を明らかにし，治療法開発の基礎を築く研究指導を⾏う。

コ
中枢神経系疾患に伴う運動・感覚・認知機能障害に対する効果的なリハビリテーションプログラムの開発を⽬指している。経頭ス

臨床認知神経科学

梁楠

蓋磁気刺激法を含む電気⽣理学的⼿法，脳機能イメージング法，三次元動作解析法など様々な実験⼿法を駆使し，随意運動及び運動学習に関わる中枢運動制御機構の解明と効果的な臨床応⽤⽅法の探索に関する研究指導を⾏う。
ライフステージを通じて⽣じる「こころとからだ」の問題に対して，学際的アプローチにより評価・治療法の開発に向けた研究

先⼊江啓輔

端を⾏っている．発達，精神，⾝体疾患の枠組みを超えた思考から，デバイスやアプリケーションの開発，臨床応⽤に向けた取り作組みを実施している．修⼠課程では横断的な調査を中⼼に実施し，要因と結果の関係を探索する研究指導を⾏う．

業

精神科リハビリテーション場⾯で測定できる簡易な道具を⽤いた精神機能評価法の開発，および社会適応促進と前向きな障害受療容に役⽴つ治療・⽀援プログラムに関する研究指導を⾏う。精神科リハビリテーションに関する効果的な実践を合理的に説明で法

稲富宏之

学

きる研究指導と教育も⾏う。
発達障害領域の作業療法に関する臨床および基礎研究の指導を⾏う。具体的には，臨床研究では効果研究（感覚統合療法，特別⽀援教育），感覚や協調運動に関する評価⽅法の開発，基礎研究では，三次元動作解析，⾃律神経，アイトラッカー等を⽤いた研究指導を⾏う。
⾝体疾患に伴う認知-⾏動-⼼理学的問題および⾼齢化社会に伴う認知症の諸問題に関する臨床及び研究の指導を⾏う。例えば研

脳機能リハビリテーション学
⾕向仁

究では，Cancer Brainを中⼼とした評価法および認知リハビリテーション法の開発や認知症を併存する⾝体疾患患者のADL維持を⽬指した介⼊法の開発などの指導を⾏う。
⼩児脳腫瘍，⼩児⾎液腫瘍を中⼼とした⼩児がん，および脳腫瘍を中⼼とした脳損傷患者・家族を対象とした臨床・研究の指導

⽥畑阿美を⾏う。具体的には，⼩児がん患者や脳損傷患者の抱える神経⼼理学的合併症や社会⽣活機能に焦点を当てた評価，⽀援体制の構築，リハビリテーションの⽅法の開発に関する指導を⾏う。

コース

講座

分野担当教員

研究内容及び指導内容
医療に⼤きな変⾰をもたらす新しい検査原理の発⾒や検査技術の開発を⽬的として，⽣化学的，分⼦⽣物学的，免疫化学的⼿法

岡昌吾
分⼦⽣命基礎医療科学
基癌、アレルギー疾患、⾃⼰免疫疾患などの種々の難治性疾患（糖鎖関連疾患を含む）に対して、発症を早期に発⾒可能な新規診野中元裕

礎

断、検査マーカー、治療法の開発や、新規治療法の開発を⽬指す。そのために必要な、スクリーニング技術の習得や疾患の発症メカニズムの解析に関する研究指導を⾏う。

系

病原微⽣物がどのようにしてヒトや動物に感染し，病気を起こすのかを免疫学的，分⼦⽣物学的あるいは病理学的⼿法を⽤いて医療を⽤いて⽣体の構成成分のひとつである糖タンパク質を中⼼にその構造と⽣体における機能的役割について研究指導を⾏う。

病因応答基礎医療科学

伊吹謙太郎

解明する。現在は，主にレトロウイルス（エイズウイルス）、アルボウイルス（デング、チクングニア）などの感染症における科ウイルスと宿主免疫機構の相互作⽤の解析，特に宿主の感染防御あるいは発症抑制に必要な免疫について研究を⾏っており，こ学の研究テーマを通して病原微⽣物感染症について，より⾼度な知識と技術を会得できるよう研究指導を⾏う。
ヒト正常発⽣，胚⼦異常，先天性疾患について新たな知⾒を得るために，ヒト胚⼦，胎児の組織学的連続切⽚，MRI撮像画像な形態形成基礎医療科学

⾼桑徹也

どを⽤い三次元的に解析する。実験動物を⽤いて関節の発⽣を三次元的に⾏う。医学発⽣⽣物学の基礎的な知識，研究法を修得する他，医療⼈としての倫理観が⾝につくよう努める。
⾷⽤植物由来の機能性成分ならびにエクソソームによる多剤耐性グラム陰性菌の制御や、環境中の薬剤耐性菌・耐性遺伝⼦拡散

臨床ゲノム解析学

德野治

状況調査、細胞外⼩胞による遺伝⼦⽔平伝播に関する研究。希望があれば、微⽣物検査技師への第⼀歩として２級臨床検査⼠（微⽣物学）の資格取得についても指導する。

臨
床系

難治性⾎液疾患に対する新規治療法の開発を⽬指し，⼩児⽩⾎病の新規予後因⼦の探索と新規細胞死機序の検討に関する研究指臨床研究開発学⾜⽴壮⼀

トとしての⾎液標本の診断指導も⾏う。

医

関節リウマチ診療における超⾳波診断の有⽤性に関する臨床研究の指導を⾏う。その過程で研究論⽂に対する批判的吟味の視点

療

総科

合

臨床画像検査解析学

藤井康友が⾝に付くよう努める。臨床研究と並⾏して，超⾳波診断のスペシャリストである学会認定検査⼠資格取得を念頭に置いた超⾳波診断技術の指導（腹部，⼼臓⾎管，乳腺，関節）を⾏う。

学

医

導を⾏う。多剤耐性菌等，難治性感染症に対する新規治療法の開発と殺菌能の機序の解析も⾏う。⾎液検査技師のスペシャリス

⽣命科学・医療・創薬において⼈⼯知能やスーパーコンピューターなどの情報学的・計算科学的⼿法を⽤いることで，疾患など

療

バイオメディカル科

データサイエンス

鎌⽥真由美の機序解明や新たな知⾒獲得を⽬指している。解析に必要となる様々な解析⼿法に関する知識習得を⾏い，さらにゲノム医療・ゲノム創薬などの最先端医療を開拓するための医療ビッグデータ解析技術開発について教育・研究指導を⾏う。

学

先進医療機器のなかでも特に画像診断・治療に関連する機器について，その利⽤のために必須となる多次元画像の処理・表⽰・コ
先端医療画像解析学

杉本直三

ス

計測等のアルゴリズムとそれらを⽤いた診断⽀援システムの開発，これら後処理を念頭に置いた検査⼿技・イメージング技術・ハードウェア開発に関する研究指導を⾏ない，それを通して医⽤⼯学および情報学技術とその臨床応⽤⼒，リサーチ・マインドが⾝につくよう教育する。
画像診断機器や低侵襲治療機器の要素技術となる，⽣体の形態・機能・性状に関する診断情報を⾮侵襲的に得るための各種のセ未定

ンシングとイメージング技術および，診断情報を解析・理解するための各種の信号・画像処理技術の基礎の修得と，新たな医療機器システムの開発に関する研究指導を⾏う。それを通して機器原理の理解に基づく適切な操作や画像理解，新しい応⽤技術の開発に必要な能⼒を⾝につけさせる。

先端医療機器システム学

脳神経系を中⼼とした⽣理実験、イメージング計測から、ネットワーク科学、画像解析、統計解析、AI解析などを⽤いたデータ

理下野昌宣

⼯

分析、そしてモデリングまでをシームレスに⾏う過程を通じて、膨⼤な数の多細胞、多要素同⼠が複雑に相互作⽤し合う⽣体シ系

ステムの理解と、疾患状態の理解、そして介⼊／状態制御の最適な⼿法の開発を⾏う技術開発の教育・研究指導を⾏う。

医

⽣体と医学知識，診断・治療を対象とした⼈⼯知能（AI）と機械学習，画像処理と⽣成，幾何学・⼒学的モデリングなどの情報療

中尾恵

学的⼿法，データ科学に関する研究指導を⾏う．医⽤画像や⽣体データを扱うための基礎的な数理とアルゴリズムの理解，プロ科

先端医療データ

グラミング技術の習熟から始め，臨床医学や健康医学における諸問題を⾃ら探究し，理論構築と検証を通して問題を解決できる学

インテリジェンス

研究遂⾏能⼒の習得を⽬指す．
医療情報システムに関する基礎研究，実務的・技術的研究および各種医⽤画像装置について実際の装置と対応づけた原理・構成
笹⼭哲の理解および診断画像の含む意味の理解を指導するとともに，医⽤⼯学技術獲得の研究指導を⾏う。
臨床研修・研究活動を通じて，放射線治療分野における医学物理⼠としての基礎的な素養を⾼める．
※志向に応じて，臨床研修・研究活動の配分調整が可能．

医学物理学

中村光宏

臨床⾯: 物理⼯学，放射線医学などの知識習得からはじまり，その知識を臨床技術へ有機的に結びつけられるように京都⼤学医学部附属病院 放射線治療科にて臨床研修を実施する．
研究⾯: 現状の放射線治療における問題を抽出し，解決すべき問題が何かを絞り込む．その問題に対して，これまでに習得した知識を活⽤して⾃ら解決できる研究遂⾏能⼒を養う．

康ニト科
学
融合ユ

ヒトの⼼の働きを⽣み出す脳の構造と機能,そしてその異常である精神神経疾患の病態を解明し,予防・治療法の開発へと繋げる

近未来型
⼈間健澤本伸克
近未来システム・ことを⽬指している。具体的には,健常者と運動異常症・認知症患者を対象として,臨床症候評価,⾮侵襲イメージング及び病理学的解析を⾏い,病態メカニズムをマクロレベルで明らかにすべく研究を進めている。ヒトを対象としたこれらの研究を遂⾏するために,基礎的な知識と⽅法論を指導している。

技術創造部⾨各種臨床画像に画像処理を施し,得られた画像情報に対してデータマイニング技術を応⽤することで,新しい知⾒を探ることや、
⽯津浩⼀診断精度の向上を図ることを⽬的とした研究指導を⾏う。また画像および各種臨床ビッグデータに対する判別分析やクラスタリングを⽤いた研究指導を⾏う。