平成３０年度 第８回定例教育委員会

議事録

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日時

平成３０年１１月２６日（月）午後３時３０分～午後４時３５分

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場

所

和束町体験交流センター 会議室■

出席委員 教育長
教育長職務代理者
委員
委員

西石
北中

本橋
口
井吉
常弘生
男子
薫

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欠席委員 １人

植

田宏

和■

説 明 員

教育次長
学校教育課長
生涯学習課長

竹
竹
井谷
谷
上

秀
正浩

俊則
樹

■

事 務 局

教育次長
学校教育課主事

竹
東谷
浦

秀

俊翼

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傍聴者数 ０人

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議事日程
日程１
日程２
日程３
日程４
日程５
日程６

議事録の承認
議事録署名委員の指名
会期の決定
諸般の報告
議案第１６号 教育委員会に関する事務の点検・評価報告書（平成２９年度事業）について
議案第１７号 相楽東部広域連合教育委員会表彰規則の一部

日程７を改正する規則
その他- 1 -■ 議事
西本教育長
ただ今から平成３０年度第８回定例教育委員会を開会します。
植田委員から欠席の届が出ています。
日程第１、「議事録の承認」を議題とします。第７回の定例教育委員会議事録は、事前に配布しております。議事録について、ご意見、ご質問を受けたいと思います。質問等のある方は挙手をお願いします。
（各委員から無いとの声あり）
西本教育長
特に、ご意見、ご質問がありませんので、これを承認することとします。
日程第２、「議事録署名委員の指名」を行います。本日の議事録署名委員は、石橋委員にお願いします。
日程第３、「会期の決定」を議題とします。お諮りします。本定例会の会期は、本日１日間にしたいと思います。これにご異議ございませんか。
（各委員から異議無いとの声あり）
西本教育長
異議なしということですので、本定例会の会期は、本日１日間に決定します。
日程第４、「諸般の報告」を行います。１番から３番までは私の方から報告をします。
１番、平成３０年度「我が校の自慢」につきましては、事前に配布しておりますので、簡単にポイントだけを説明しておきます。各校の「我が校の自慢」につきましては、これは校長の思いです。校長として、こんなことを自慢したいということで報告を出させていますので、職員会議で、全教職員でということではありません。その辺りをご理解願います。各校それぞれが、連合のよさ、学校のよさを活かした特色ある教育活動を展開しているということは確認できるのではないかと思います。各学校は、ナンバーワンでは無いかもしれませんが、オンリーワンであることは確かであるというふうには思います。したがって、タイトルも「Ｗｅ ａｒｅ ＯＮＬＹＯＮＥ」と付けているところです。
１ページは、笠置小学校です。笠置小学校は３つの視点です。「かしこく」「やさしく」「げんきよく」、これは学校の子どもの目当てにもなっている訳です。そこから整理をしております。「かしこく」は、言葉の力の育成。落語学習。ふるさと学習です。「やさしく」
は、考え、議論する道徳科の授業づくり。人権教育です。「げんきよく」は、体育的行事。
そして食育に取り組んでおります。食育では、残飯、残菜ゼロを目指すというところです。
栄養教諭を含めて頑張っているところです。
和束小学校も３点挙げております。まず、活躍の舞台に躍り出る児童。踊りでる児童ということで「質の高い学力」。ここは発信、発言、発揮です。２つ目が地元の財産に入り込- 2 -む児童。挑戦、展望、つながりです。ふるさと学習なんかもこれに入っている訳です。３つ目が人権の町に生きる児童ということで、人権が渦巻く、行き渡る、染みつくと、こういうところで捉えております。
南山城小学校です。ここは大きく２つです。１つの柱が「豊かな読書体験」です。豊かな読書体験で色んな読書活動に取り組んでおります。朝読書、読み聞かせ、環境整備です。
２つ目の柱が「ふるさと学習」です。地域貢献活動、地域体験活動です。ここではシイタケ栽培、米づくり、お茶、ふれあいフェスティバルにも取り組んでおります。
和束中学校です。和束中学校も３点です。大きくは「和中ならできる」和中ならではの教育の推進ということで、１つはお茶学習です。ここは、この８月に近畿から１０校ほど集めましてお茶サミットをやっております。交流、お茶の振る舞い、フィールドワークです。２つ目は「学力」の方で、和中版アクティブラーニングです。アクティブな授業だけじゃなくて、技術栽培 校外学習もアクティブに取り組んでいくということです。３つ目の柱が「人権学習」です。１年が基本的人権。２年が外国人の人権。３年が同和問題です。
この人権学習の中でも特に連合の特徴としては、３年生で、同和問題を取り上げています。
これは笠置中学校も同じです。
笠置中学校です。ここも３点で整理をしております。ふるさと学習。ここは伝統にしています。学年別で、１年生がサギソウの栽培、２年生がお茶学習、３年生がお茶のおもてなしです。これは道の駅に出かけております。それからその２の人権学習です。笠置中学校の特徴の人権学習は、２年生でフィールドワーク。コリアンタウンへインタービューに行っています。３年生は三重県人権センターで、人権学習をやっております。自慢、その３は、スーパー少人数講座ということで、苦手科目の克服と学習意欲の向上を目指してということで、５、６人で組んで補習等をやっております。以上が「我が校の自慢」です。
これに基づいて、学校が一体となって取り組んでいます。ナンバーワンでなくてもオンリーワンであることです。
２番、第２９回相楽地方小学校体育連盟駅伝（持久走）大会の結果です。１１月１０日に行われました。これは毎年、恒例でやっておるものです。これが結果です。少人数でしかたのないこともあるわけですが、今年は、南山城小学校が２５位、和束小学校２６位、笠置小学校が２９位でした。笠置小学校はメンバーの中に４年生も入っているということですから、タイムを見ていただいても木津川台のＢが帰ってからほぼ５分経っております。
これだけ差があっても子どもたちは一生懸命走ったということです。ちなみに南山城小学校は、昨年度のタイムより３分４秒縮めております。和束小学校も１分１２秒縮めております。笠置小学校は４年生も入っているメンバーですから、去年より３分５９秒遅れております。今年の１位のタイムが２７分０７秒ですから、例年に比べて早い方です。子どもたちはそれなりに頑張ったというふうに思っております。
３番、平成３０年度近畿ブロック町村教育長会定期総会です。近畿の２府４県の教育長会の会長、副会長が集まる定期総会です。１１月１３日と１４日、会場県が奈良ですので、ホテル日航奈良で行われました。総会では、前年度の事業、会計報告等の後、文科省から行政説明に来てくれました。初等中等教育局財務課から専門官が来てくれまして、学校に- 3 -おける働き方改革の在り方について、１時間、話を聞いてきました。それから各府県の情報交換ということで、これはテーマがあります。１つのテーマは、働き方改革の取組です。
それぞれ府県で、或いは町村ごとに情報交換と交流をしました。２つ目が、教職員の任免における現状についてです。特に単費教職員、講師の採用はかなり厳しい状況があります。
２日目の午前中は、視察研修ということで、奈良県明日香村へ行きまして、キトラ古墳の壁画を視察しまして、１２時に解散という形で終ったところです。ご質問等がありました
らお願いをいたします。よろしいですか。４番は、教育次長から報告します。
竹谷教育次長４番、平成３０年度以降の相楽東部広域連合立学校における夏季及び冬季の休業期間中の「学校閉庁日」の設定要領について報告します。１が趣旨です。文部科学省が推進する「学校における働き方改革」を踏まえ、管内小中学校の勤務環境、教職員の働き方の見直し等の観点から教職員の休暇等の取得を促進するため、夏季及び冬季の休業期間中に「学校閉庁日」を一定期間設け、学校における教職員の働き方改革に取り組むとともに、有給休暇が取りやすい環境を整える。２は実施方法です。次の期間を学校閉庁日とします。夏季と冬季がございます。夏季は、従前から、毎年８月１０日から１６日までとなっております。今回、冬季を追加しました。毎年１２月２８日から１月４日まで、祝日、土曜、日曜日を含む連続８日間となります。⑵期間内は、教職員に年次有給休暇や振替休日の取得促進を図り、児童生徒の登校及び部活動を禁止するとともに、事務室業務も休止する。⑶
やむを得ない事情のある場合は、校長の判断による特例的な扱いとして、業務の遂行に必要な教職員を出勤させる等、柔軟に対応することとするが、出勤者は必要最小限の範囲とする。対応例として３つ挙げております。３は関係者への周知ということで、各方面に周知を図り、理解と協力を求めるとしております。この要領は、１１月１２日付けで施行しております。以上です。
西本教育長
学校閉庁につきましては、今も言いましたように働き方改革の一環です。休みが取り易いというところで設けたものです。これまでは夏休み中だけだったのですが、冬休みについても、元々１２月２９日から１月３日までは年末年始の休暇日ですから、これは何ら変わらない訳ですが、その前と後ろに１日付けて、閉庁日にしようというものです。従って学校の教職員は、１２月２７日までは来ますが、１月４日までは休みということになります。近隣でここまで行っているところはありません。連合教育委員会が突端だと思います。
どんどんこういう形で増えていくと思います。現状は、冬休みになったら日直以外は年休・振替等で休むことが多いです。ただ管理職は、１２月２８日、１月４日は出てきております。来年、４日が休みになると５、６は土、日になりますから、ゆっくりと休んでくださいということです。緊急連絡の関係ですが、年末年始、学校も教育委員会も閉めています
ので、何かあったら役場を通して教育委員会の方に連絡があって、教育委員会から学校長に連絡をするという体制を考えております。よろしいですか。５番から７番までは、学校- 4 -教育課長から報告をします。
竹谷学校教育課長
５番、第４９回ジュニアオリンピック陸上競技大会の出場結果についてです。去る１０
月１２日から１４日にかけ、横浜市の日産スタジアムで開催されました、第４９回ジュニアオリンピック陸上競技大会に和束中学校３年生の井上堅斗君が砲丸投で出場しました。
井上君は８月に開催された第４５回全日本中学校陸上競技選手権大会では、１５ｍ１１ｃｍを記録し、全国優勝をしておりますが、今回のジュニアオリンピックでの記録は、１４ｍ６ｃｍでした。なお、優勝は１７ｍ１０ｃｍを出した山口県の生徒でした。
６番、平成３０年度在籍児童・生徒数の変更についてです。１０月１５日現在の児童・生徒数ですが、３小学校で２２８名、２中学校で１３１名在籍しており、全児童生徒数３５９名となっています。年度当初と比較しますと、１名の増となっており、これは笠置中学校１年に女子の転入があったことによるものです。
７番、平成３０年度第３回山城教科用図書採択地区協議会についてです。山城教育局管内の各教育委員会から構成される山城教科用図書採択地区協議会の第３回会議が１１月１２日に開催されました。今回の会議は、７月１９日に開催されました第２回会議において共同採択され、平成３１年度から使用する中学校「特別の教科 道徳」教科用図書並びに平成３１年度使用小学校教科用図書について、各教育委員会での採択状況について報告があり、いずれの教育委員会も全員一致で採択されていました。また、来年度採択が必要となる教科用図書について、事務局から説明がなされ、来年度は新学習指導要領に則した小学校教科用図書の採択が必要となるとともに、現在、使用している中学校教科用図書が来年４月で４年目になることから採択替えを迎えますが、新学習指導要領全面実施に伴い平成３２年度だけ使用する教科用図書となることから、今年度の小学校教科用図書採択と同様に前回の調査報告書を活用して採択するのが適当との方向性が示され、この内容で来年度の事務局に引き継ぐこととなりました。この他、今年度の決算見込や来年度予算についても協議されました。以上です。
西本教育長
山城教科用図書採択地区協議会につきましては、今年、連合が会長（事務局）だったのですけど、取りあえず何とか終わりました。来年度は他所に廻ります。今もありましたよ
うに、来年、再来年ぐらいまでは、採択が毎年続きます。そこから数年は落ち着くかと思います。ただ、学習指導要領が１０年に一度変わりますから、その間は、３０、３１、３２までは毎年という形になるでしょう。ご意見、ご質問ありますか。
石橋委員
先程の「学校閉庁日」という言葉は、一般的に使われている言葉ですか。
西本教育長

- 5 -

府立高校では使っていないのですか。
石橋委員庁という言葉は使いません。閉校日或いは学校勤務休止日です。庁舎の庁は、行政機関が良く使う言葉ですので、どうも学校と閉庁という言葉が馴染まなくて、使われている例があったらそれでいいのですが。
西本教育長
文部科学省が推進する「学校における働き方改革」を踏まえてと書いてある。だから文部科学省の文書の中で「学校閉庁日」という言葉が使われていると思います。
石橋委員
働き方改革で「学校閉庁日」を使っていますね。働き方改革の緊急提言で使っていますね。働き方改革特別部会が出した提言で使っています。
西本教育長「学校閉庁日」ということでよろしいですか。文部科学省の働き方改革の中で、要は学校の業務をストップすると、そこから閉庁日ということで統一しているみたいです。それを受けて全国の市町も「学校閉庁日」を使っております。ご理解ください。
石橋委員
ありがとうございました。
西本教育長
他、よろしいですか。次、８番から１０番までは、生涯学習課長から報告します。
井上生涯学習課長
８番、国際化推進事業です。大人の英会話教室において、クリスマスパーティーを実施いたします。日時は、１２月１７日の月曜日、午後７時からです。場所は、南山城村文化会館です。
９番、大人もＷａｋｕｗｏｒｋ体験事業「お正月の寄せ植え教室」です。日時は、１２月２０日の木曜日、午前１０時から和束町で、午後２時から笠置町で行います。
１０番、親子ふれあい事業「サンタが街にやってくる」です。日時は、１２月２５日の火曜日、午後６時からです。場所は、笠置町・和束町・南山城村の３町村です。これらの詳細につきましては、後ろにチラシを添付しております。以上です。
西本教育長
これらは１２月の恒例行事です。「大人の英会話教室（クリスマスパーティ）」、それから- 6 -「正月の寄せ植え」、それから保育園児が対象になる「サンタが街にやってくる」ということで、生涯学習課で取組を進めております。よろしいですか。諸般の報告は、以上です。
日程第５、「議案第１６号、教育委員会に関する事務の点検・評価報告書（平成２９年度事業）について」を議題とします。議案の提出理由及び説明を行います。
竹谷教育次長
提案の前に、訂正箇所が３か所ありますので訂正願います。２ページの下から５行目から６行目にかけて「中井雅文氏（和束町）及び」を削除願います。今回、事情によりご意見をいただけませんでした。次に２１ページの上から７行目、「２８年」を「２９年」に訂正願います。京都府ＰＴＡ指導者研修会のところです。４８ページの上から２つ目の枠内の番号、「①②②」を「①②③」に改め、左寄せに訂正願います。以上、よろしくお願いします。
それでは議案の提出理由及び説明を行います。
議案第１６号、教育委員会に関する事務の点検・評価報告書（平成２９年度事業）について、上記議案を提出する。平成３０年１１月２６日提出、相楽東部広域連合教育委員会
教育長 西本吉生。提出の理由。地方教育行政の組織及び運営に関する法律第２６条の規定に基づき、相楽東部広域連合教育委員会が平成２９年度に実施した事務事業等の取組について、点検及び評価を行ったので、その結果に関する報告書を作成し、これを議会に提出するとともに、公表するものです。表紙の次が目次です。２ページをご覧ください。５行目、「平成２９年度の教育施策の実施状況について点検・評価を行い、今回、教育に関し学識経験を有する方から意見と助言をいただきました。この点検・評価の結果を踏まえ、今後の教育行政施策の改善や見直しを図るとともに、教育環境の一層の整備・充実に向けて取り組んでまいりたいと考えております。」としております。３ページは、教育委員会の活動ということで、定例・臨時の教育委員会の開催状況となっております。月１回、計１２回の定例会を開催しております。４ページは、教育委員会での審議状況ということで、４０件の議案についてご審議いただきました。６ページは、下段の②が報告事項ということで、１４ページまで合計１２３件の報告をしております。１４ページ、⑶教育長、教育委員の活動状況等で、①学校訪問等ということで、小・中学校等への訪問、教職員の研究発表会等の参加状況を掲載しております。１５ページは、②教育長、教育委員研修になります。京都府や山城地区の教育団体等が行う各種研修会や大会に出席し、教育長、教育委員の資質向上を図ったということで、その内容を掲載しております。１６ページは、③各種行事への参加ということで、入学式及び卒業式、運動会及び体育大会、文化祭や音楽祭など各小・中学校行事や教育委員会関連行事等への参加内容を掲載しております。３０ページは、④連合長等との意見交換ということで、教育長が連合長等と協議・意見交換等を行った内容を掲載しております。３１ページからは、３、実施施策の評価ということで、評価項目を掲載しております。これは平成２９年度の「指導の重点」から転記しております。重点目標、重点項目、重点項目の内容、所管課を掲載しております。４５ページは、４段階の評価基準を掲載しております。Ａは、計画どおりの成果が得られたということで- 7 -８０％以上。Ｂは、概ね目標は達成できたということで６０％から８０％。以下Ｃ、Ｄとなっております。その自己評価は、前年度に引き続き、すべてＡ評価となっております。
４６ページからは、施策ごとの評価ということで、目標、重点項目、成果・課題、自己評価となっております。目標「質の高い学力をはぐくむ」に対しまして、評価委員の意見等を右の欄に掲載しております。この意見等は、それぞれの評価委員のご意見等をそのまま転記しておりますので、重複する内容もありますが、原文のまま掲載をしております。「学力の充実に向け、連合だからできる、少人数だからできるきめ細かな取組を今後も継続してほしいと思います。」等のご意見をいただいております。４８ページ、目標「他人を思いやる心、ふるさとを愛する心など豊かな人間性をはぐくむ」に対しましては、「体験を通してふるさとのよさを受け継ぎ、さらに発展させようとする意欲のもてる学習を推進してほしい。」等のご意見を複数いただいております。５０ページ、目標「たくましく健やかな身体をはぐくむ」に対しましては、「中学校の部活動は、生徒数の減少により活動選択が縮小され、既存の部活動維持も厳しい状況だと思いますが、創意工夫をお願いします。」等のご意見をいただいております。５２ページ、目標「一人一人を大切にし、個性や能力を最大限に伸ばす」に対しましては、「小規模校の独自性と各校の自慢とする教育活動をさらに推進してください。」、「特別の支援を必要とする児童生徒一人一人の課題を把握し、適切な指導ができるよう今後も支援員研修と設置を継続していただきたい。」、「図書室へ行くことが楽しいと思える工夫、取組をしながら、たくさんの本が読まれるようさらに努力をお願いします。」等のご意見をいただいております。５４ページ、目標「社会の変化に対応し、よりよい社会の構築に貢献できる力をはぐくむ」に対しましては、「英語教育の充実や国際理解が定着しています。継続発展をお願いします。」など、国際化を見据えた意見を複数いただいております。５６ページ、目標「安心・安全で充実した教育の環境を整備する」に対しましては、「地域の大人が子どもたちに目を向け、積極的に声かけが出来るような関係作りが必要だと思う。」、「防犯、避難訓練、交通安全教室等を充実させ、危機対応能力の向上を図ってください。」、「通学路の整備、学校内の空調設備など自然環境の変化で起こりくる様々な災害に対する施設の対応が多々生じているが、子どもたちが安全・安心に学習できる環境が大事である。点検・整備を日頃からお願いします。」等のご意見をいただいております。５８ページ、目標「学校の教育力の向上を図る」に対しましては、「小小連携、中中連携、小中連携の取組のさらなる充実を期待します。」、「スクールカウンセラーが各小学校にも配置されていることで、児童や保護者のみならず教師の心のサポート体制が充実したと感じます。効果的な活用と連携による教育相談及び指導の充実を図ってください。」、「いじめに関するアンケートに書かれていることを奥深くまで読み解き、素早い対応をお願いします。」等のご意見をいただいております。６０ページ、目標「すべての教育の出発点である家庭教育を支援する」に対しましては、「親のための応援塾は、保護者のつながりを深める取組になることを期待します。」等のご意見をいただいております。６２ページ、目標「地域社会の力を活かして子どもをはぐくむ環境をつくる」に対しましては、「生涯学習を通して培われた地域の教育力を学校教育に活かしている学校協働本部の取組は、年々充実しているように感じます。今後、地域創生を視野に入れた子どもたちの活動の充実を- 8 -期待します。」等のご意見をいただいております。６４ページ、目標「生涯学習社会の実現に向けて学習環境を充実させる」に対しましては、「成人教育、女性教育等、年々内容が充実しているように感じます。今後も住民のニーズや課題解決に向けた講座・教室の開催を期待します。」、「京の学び推進事業は定着していますが、子どもにとっては、どうなのか、事業をこなすだけでなく、次につなげるための評価をお願いします。」等のご意見をいただいております。６６ページ、目標「生涯学習の振興」に対しましては、「地域の特性を考慮し、これまで通り町村別で取り組むことが望ましい事業と連合事業に統合することが望ましい事業かを見極め、さらに事業の取り組み方を見直していくのがよいと思います。」等のご意見をいただいております。６８ページ、目標「家庭の教育力の向上」に対しましては、「相談活動、講座、読書活動等が充実することを望みます。」、「家庭教育支援では、各事業を通じて地域の人々と親との交流が活発に行われており、子育てに係るサポート体制が充実していると感じます。」、「図書室の認知度とＰＲが大事です。図書室へ入りたいと思える
入口、明るさの再考を期待します。」等のご意見をいただいております。７０ページ、目標「地域社会の教育力の向上」に対しましては、「若年世代が参加できるようなサークル活動や講座の工夫が必要だと思います。」、「町村単位での事業が減少したことにより地域力が低下しているように思われます。コミュニティの再生について考える必要があると感じられます。」等のご意見をいただいております。７２ページ、目標「人権教育の推進」に対しましては、「多様化している人権問題を多く学べる機会を得られるように、他町村にも積極的に呼びかけ、交流しながら学ぶことができないか、また、インターネットによる人権や新しい人権問題となっているＬＧＢＴ（性的少数者）についても取組を進める必要があると思います。」等のご意見をいただいております。以上、平成２９年度事業に対する点検・評価報告書として調製させていただきました。よろしくご審議の上、ご承認賜りますようお願いいたします。
西本教育長
質問のある方は挙手願います。
北口委員
６１ページの評価委員の意見等の欄ですか、「保護者が相談できる場所」ですね。
西本教育長
ミスプリです。「保護者が相談できる」に修正してください。
北口委員
もう一つ、６５ページの京のまなび教室ですが、評価委員さんは、「その事業の数をこなすだけでなく、次に繋げるための評価をお願いします。」ということは、その事業をもっと見つめ直すというか、そういうことを言われているのでしょうか。

- 9 -西本教育長
この評価委員の表現で、京のまなび教室は定着しているけれども、子どもにとって満足しているのか、それともというところの思いを持っておられるみたいです。だから事務局
として、そういう事業を次に繋げるための評価、子どもの評価も聞いてというところだと思うのですが、この委員さん独特の言い方だと思います。
北口委員
率直に言っていただいた方が分かり易いと思います。
西本教育長
次に繋げるための評価というのは、そういう意味だと思います。事業は定着しているけれども、改善をしながら子どもにとっても更にいいものを作っていく、だから次に繋げるための評価というのはそういうところかなと思っています。
中井委員
評価委員さんは、学校訪問、授業参観、研究発表会などに出席されているのですか。
竹谷教育次長
行事、授業等を見ていただく機会ということで、学校から案内を送らせてもらっています。また、この評価をいただく前に評価委員さんに集まっていただいて、各担当課長から平成２９年度の事業内容を説明させていただいて、質問をいただいて、答えるという形で、そういう場を持たせていただいております。
西本教育長
例えば、評価委員さんに定期的に学校を訪問してもらうことも中々難しいです。各学校の取組をすべて紹介はできていないと思いますし、毎回できるだけ顔を出してくださいと言っても難しいと思います。これだけ広い分野を評価するというのは。だから、これからは出来る範囲で、学校だより、それからイベントのチラシなどを提供することは考えていく必要があると思います。
北口委員
評価委員さんが意見交換する機会があるのですか。
西本教育長
年１回、説明会を開催しています。
北口委員
そこで評価とか意見交換をしたら、深まったものが出てくるかと思います。

- 10 -

西本教育長私、京都府の評価委員をやっています。メンバーは、大学教授、ＰＴＡ、会社役員と私の４人です。私は現場のことが分かります。ＰＴＡも、大学の先生は専門です。会社役員さんは現場のことが全然分からないですが、その立場から色んな意見を言われます。そういうところがあります。
北口委員
そのように案内や声を掛けてくれたら行きやすいと思います。それから６８ページの図書室事業ですが、いつも南山城村と和束町の図書室だけしか挙がっていないから、笠置町のことについても何か書いていただけたら嬉しいなと思います。
西本教育長
事務局、書き留めておいてください。他、どうでしょうか。よろしいですか。そうしま
したら、今、出ました評価委員さんへの対応といいますか、できるだけ評価委員さんに現場を見てもらってという機会をちょっとでも考えられるように事務局、来年度に向けて整理をしておいてください。
それでは、これより採決します。議案第１６号、教育委員会に関する事務の点検・評価報告書（平成２９年度事業）について、承認される方は挙手をお願いします。
（全員挙手）
西本教育長
挙手全員です。よって議案第１６号は承認されました。
日程第６、議案第１７号、相楽東部広域連合教育委員会表彰規則の一部を改正する規則を議題とします。議案の提出理由及び説明をしてください。
竹谷教育次長議案第１７号、相楽東部広域連合教育委員会表彰規則の一部を改正する規則、上記議案を提出する。平成３０年１１月２６日提出、相楽東部広域連合教育委員会教育長 西本吉生。提出の理由。児童生徒功績賞の表彰に係る趣旨及び該当要件を具体的に規定するとともに、審査する推薦書を統一様式として定めることとし、本規則の一部改正を行うものです。新旧対照表により説明させていただきます。第１条（趣旨）の「相楽東部広域連合の教育行政の進展に顕著な功労のあったもの」の次に、「又は学校の教育活動等における功績が特に優秀であったもの」を加えております。第５条第２号として、「スポーツ活動、文化活動において、その功績が特に優秀である者」を追加しております。第９条（審査）の「推薦」を「推薦書（様式第１号。以下「推薦書」という。）に改め、以下「推薦」を「推薦書とし、新たに様式を加えております。以上です。よろしくお願いいたします。

- 11 -

西本教育長
趣旨の新旧を見てもらったら分かると思うのですが、今までは、「（趣旨）第１条 この規則は、別に定めるもののほか、相楽東部広域連合の教育行政の進展に顕著な功労のあったもの」、これが主たる表彰に係る趣旨でした。例えば、教育委員を何年間やっていただきましたとか、そういう、教育行政表彰です。もちろんそれも大事ですが、もっと子どもの教育活動のところで表彰規則を見直そうというのが今回の改正の大きなねらいです。それを受けて、第５条第２項として新たに加えました。今までは「⑴有益な調査、研究、発明、発見又は工夫考案をした者」、これは大人でも子どもでも対象になります。「⑶特に他の模範とするに足りる行為があった者」。例えば、子どもが老人の方を助けたとか、そういう模範となる行為とかです。それにスポーツや文化活動の成績は中々そぐわないのではないかということで、「⑵スポーツ活動、文化活動において、その功績が特に優秀である者」ということで整理したところです。先ずはそれをご理解いただきたいと思います。だから、大きくは教育功労賞、学校保健功労賞、児童生徒功績賞の３つの表彰となっています。これは全部推薦です。推薦書が上がってきたら、その推薦に基づいて、教育委員会の皆さんに諮って、そこで審査をするという流れになります。児童生徒功績賞は、例えば、児童生徒が全国大会で優勝したとか、全国表彰を受けたとか、大臣賞を受賞したとか、これに値します。学校長からの推薦書に基づいて教育委員会に諮って審査をしていくという流れを整理したものです。ご質問、ご意見ございませんか。
北口委員
例えば、運動だったら全国大会で優秀な成績を収めたとか、府大会ではダメだとか、その辺の内規があるのですか。
西本教育長
今言うように府大会レベルではなくて、全国大会に出場して入賞ということで、その内容にもよると思います。だから、今言いましたようにスポーツだけに限りませんので、ポスター等で大臣賞を受賞したとか、そういうのもありますから、いわゆる全国レベルというところを原則にしたいと思っています。指導の重点でも、外で活躍する学校、外で活躍する児童生徒ということを重点にしていますから、教育委員会としても表彰することによって子どもたちの励みに、僕らもやったら出来るというところを大事にしたいと思っております。連合になってからはこの表彰は行っておりません。よろしいですか。ご質問、ご意見ございませんか。
それでは採決をします。議案第１７号、相楽東部広域連合教育委員会表彰規則の一部を改正する規則について、承認される方は挙手をお願いします。
（全員挙手）- 12 -

西本教育長
挙手全員です。よって議案第１７号は承認されました。これに基づいて該当する児童生徒がいる場合は、学校に連絡して推薦書をもらうというふうに進めていきます。
日程第７、「その他」です。事務局から説明願います。
竹谷教育次長
１の諸報告（送付済）事項の①から⑧は、事前に配布しております。
２の次期定例教育委員会の開催日程（案）でございます。１２月の定例教育委員会は、本年１２月１９日の水曜日、午後３時から、この会議室でと思っております。ご都合はいかがでしょうか。
（委員により「定例教育委員会の日程」を協議する。）
竹谷教育次長
次期定例教育委員会は、本年１２月２０日の木曜日、午後２時から、会場は和束町体験交流センターでご案内させていただきます。よろしくお願いします。
西本教育長
その他、ございませんか。
（各委員から特に無いとの声あり。）
西本教育長
以上で第８回定例教育委員会を終了させていただきます。ご苦労さまでした。
〈午後４時３５分閉会〉―- 13 -

了―