平成 27 年度

中学校第３学年

国語 Ｂ

意記 入 し て く だ さ い。

ページまでありま

解 答 は、 Ｈ Ｂ ま た は Ｂ の 黒 鉛 筆（ シ ャ ー プ ペ ン

シ ル も 可 ）を 使 い、 濃 く、 は っ き り と 書 い て く ださ い。

解 答 を 選 択 肢 か ら 選 ぶ 問 題 は、 解 答 用 紙 の マ ー
ク 欄 を 黒 く 塗 り 潰 し て く だ さ い。

解 答 を 記 述 す る 問 題 は、 指 示 さ れ た 解 答 欄 に 記入してく ださい。解答欄からは み出さないように
書 い て く だ さ い。
分 間 で す。

解 答 用 紙 の 解 答 欄 は、 裏 面 に も あ り ま す。
調 査 時 間 は、を 記 入 し、 マ ー ク 欄 を 黒 く 塗 り 潰 し て く だ さ い。

「国 語 Ｂ」 の 解 答 用 紙 に、 組、 出 席 番 号、 性 別45

注

ページから

先 生 の 合 図 が あ る ま で、 冊 子 を 開 か な い で く だ

さ い。
調 査 問 題 は、す。

16

解答は、全て解答用紙（解答冊子の「国語Ｂ」）に

1

１２３４５６９ ８ ７

問 題 は 、次 の ペ ー ジ か ら 始 ま り ま す 。

１■ 聞き手を見てから話し始める○始めの言葉
１○オカリナはハトの形に似た楽器。
○イタリアで生まれ世界に広まった。
○イタリア語では，「小さなガチョウ」 ※ ガチョウの頭の形に似ている，体のという意味である。

形に似ているなど様々な説がある。
■ 問いかけて間を置く
２○材質は？→素焼きの陶器のもの

※ プラスチックのものもある。

が多い。
○音 色は？→吹き口から息を吹き込むと，温かみのある音色が出る。

※ イタリアでは，○指穴の数は？→12個が多い。
（表側に10個，裏側に２個）

３○リコーダーと同じような指使い。

がある。

からな り， 吹 け る 曲 が 増 え る と，10個が多い。

フリップ＝説明に用いる、図や絵、言葉などを書いた大型のカード。

状況に応じて使用する

は、発表の際に３

ますます楽 し く な る 。
■ 質問がないか尋ねる○終わりの言葉中国Ｂ− 1

森田さんは、国語の時間に、自分の特技についてスピーチをする学習に取り組んでいます。次は、発表の際に使用する【ノート】

大きさのオカリナ※︵注︶と【フリップ】です。これらを読んで、あとの問いに答えなさい。（【ノート】と【フリップ】にある○簡単な曲なら，すぐ吹けるように

その他の情報使う順番を表します。）※ いろいろな形や発表の流れ（注）○ポケットに入るくらいの大きさ。

【ノート】

１

【フリップ】

オカリナとは１◦ ハトに似た形の笛◦ イタリア生まれハト

イタリア語では「小さなガチョウ」

オカリナの特徴

２

吹き口

音色は？

材質は？

指穴の数は？

３

気軽に楽しめる◦ リコーダーと似た指使い◦ 持ち運びやすい大きさ◦ 簡単な曲ならすぐ吹ける！！

中国Ｂ− 2

一

森田さんが【ノート】の「その他の情報」の欄に書いたことは、どのような場合に役立てることができますか。次の１から４ま

２

１

時間に余裕があるときに付け足して説明する場合。

聞き手から出された質問に答える場合。

発表の順番を場の様子に応じて変える場合。

でのうち、適切なものを二つ選びなさい。

３
言葉の抑揚や強弱、間の取り方を変える場合。

視覚的に分かりやすくする。

イ 複雑なデータを，グラフや表を使って整理する。

ウ 要点を整理し，伝えたい内容を明示する。

中国Ｂ− 3４エ 資料を引用するときは，出典を次は、フリップを作成する際の【ポイント】です。森田さんが取り入れていることとして適切なものを、【ポイント】のアからエ短い言葉で示す。

二ア イラストや写真などを用いて，までの中から二つ選びなさい。

【ポイント】

三

森田さんは、聞き手に一層興味をもってもらうために、発表の中で、オカリナを実際に演奏することにしました。あなたなら、どのタイミングで演奏しますか。次の〈演奏するタイミング〉のＡ、Ｂから一つ選び（どちらの〈演奏するタイミング〉を選んでもかまいません。）、その〈演奏するタイミング〉を選んだ理由を、あとの条件１と条件２にしたがって書きなさい。

なお、読み返して文章を直したいときは、二本線で消したり行間に書き加えたりしてもかまいません。の説明のとき【フリップ】

実際にオカリナを演奏する〈演奏するタイミング〉
Ａ【ノート】の内容と結び付けて、理由を具体的に書くこと。の説明のとき【フリップ】

条件１

次のページの枠は、下書きに使ってもかまいません。解答は必ず解答用紙に書きなさい。

五十字以上、八十字以内で書くこと。

Ｂ２

条件２

※

中国Ｂ− 4３

〈演奏するタイミング〉の説明のとき

２【フリップ】の説明のとき↓選んだ〈演奏するタイミング〉を塗り潰しなさい。
【フリップ】

中国Ｂ− 5

Ａ50
80

Ｂ3

問 題 は 、次 の ペ ー ジ に 続 き ま す 。

中国Ｂ− 6中国Ｂ− 7

次の資料は、【Ａ ウェブページの文章】、【Ｂ 日本の人口推移を表したグラフ】（予想を含みます。
）、【Ｃ 雑誌の記事の一部】

パ･ ラリンピック競技大会組織委員会ウェブページによる。）（注１） インフラ＝インフラストラクチャーの略。道路，鉄道，学校，病院など，社会生活の基盤となる構造物の総称。
（注２） イノベーション＝技術革新。これまでとは異なった新しい発展。
（注３） インスピレーション＝ここでは，オリンピックやパラリンピックがもたらす刺激のこと。
（注４） IOC 総会＝国際オリンピック委員会の会議。

です。これらを読んで、あとの問いに答えなさい。

【Ａ ウェブページの文章】（公益財団法人東京オリンピック（公益財団法人東京オリンピック ･ パラリンピック競技大会組織委員会ウェブページによる。）

２

【Ｂ

人口（万人）

高齢化率（%）
40.0

12,693
12,0002,201

12,7772,567

12,806

2,925

12,6603,395

12,41012,066

11,662

11,212
10,7283,612

10,000

35.0

30.0
3,657

3,685

65 歳以上
人口

3,741
3,868

25.0

8,000

15〜64 歳
人口

20.0
6,000
8,622

8,409

8,103

7,682

7,341

7,085

15.0
6,773

4,000

6,343

5,787

10.0

2,000

高齢化率

5.0
1,847

0

14 歳以下人口

日本の人口推移を表したグラフ】

14,000

1,752

1,680

1,583

1,457

1,3241,204

1,129

1,073

0.0
2005
2010
2015
2020
2025
2030
2035
2040 （年）2000（平成12）（平成17）（平成22）（平成27）（平成32）（平成37）（平成42）（平成47）（平成52）※※

棒グラフの上の数値は総人口を表す。
高齢化率＝65 歳以上の高齢者人口が総人口に占める割合。

世界では，様々なロボットの開発が進められている。
例えば，人の移動を支援する搭乗型ロボット。このロボットの中には，10 年以上前から実用化されているものもあり，空港でのパトロールなどに使われている。
現在，日本では，「生活支援ロボット」の開発が行われている。誰でも簡単に乗り降りでき，日常生活での移動を助ける搭乗型ロボットの開発に加え，装着型ロボットの開発も進んでいる。これは，装着した人の意思を読み搭乗型ロボットの例取って身体の動きをサポートするロボットである。身体機能の回復のためのリハビリテーションなどで既に一部導入されているが，今後は，足腰の弱った人の歩行支援，重たい荷物の持ち上げ，レスキュー活動など，幅広い場面での活用が期待されている。
このように，人間の生活を支援するロボットの開発が，日夜進められているのだ。

装着型ロボットの例

中国Ｂ− 8

雑誌の記事の一部】

生活を支援するロボットの開発【Ｃ（総務省ウェブページによる。）

一 【Ａ ウェブページの文章】の内容について述べた次の文のものを、あとの１から４までの中から一つ選びなさい。

１アア

素晴らしい祝祭

３つの強み

東京の運営能力

イ

イ

イ

イ

アスリートの役割

子供たちの笑顔スポーツの真の力

社会の価値向上アとイに当てはまる言葉の組み合わせとして最も適切なイについて訴えた。

オリンピック・パラリンピック招致の際に、日本は、二〇二〇年の大会開催に向けて世界に約束できる２
ア
テクノロジーと、東日本大震災以降、日本人があらためて気づいた

３
ア

ア

４

１

空港でのパトロールなどに使用されている搭乗型ロボットが、十年以上前に、日本で初めて開発されたということ。

リハビリテーションやレスキュー活動などを支援する装着型ロボットが、日本では既に普及しているということ。

雑誌の記事の一部】に書かれていることとして最も適切なものを、次の１から４までの中から一つ選びなさい。

２

装着した人の意思を読み取り身体の動きをサポートする装着型ロボットの開発が、日本で進められているということ。

【Ｃ３

人の移動を支援する搭乗型ロボットが、身体機能の回復のためにも役立つように、日本で改良されているということ。

二４

中国Ｂ− 9三

あなたは、二〇二〇年の日本は、どのような社会になっていると予想しますか。また、その社会にどのように関わっていきたいと思いますか。あなたの考えを、次の条件１と条件２にしたがって書きなさい。

、【Ｂ 日本の人口推移を表したグラフ】、【Ｃ 雑誌の記事の一部】の中からいずれか二つ
資料【Ａ ウェブページの文章】

なお、読み返して文章を直したいときは、二本線で消したり行間に書き加えたりしてもかまいません。

条件１を選び（どの資料を選んでもかまいません。）、それらの内容を取り上げて具体的に書くこと。

「二〇二〇年の日本は、」に続けて、八十字以上、百二十字以内で書くこと（解答用紙に書かれている書き出しの字数を含みます。）。

次のページの枠は、下書きに使ってもかまいません。解答は必ず解答用紙に書きなさい。

条件２※

中国Ｂ− 10

資料の記号Ｃ↓選んだ資料の記号を二つ塗り潰しなさい。

中国Ｂ− 11

Ｂ

二〇二〇年の日本は、120

Ａ80

問 題 は 、次 の ペ ー ジ に 続 き ま す 。

中国Ｂ− 12

３︵注１︶こ いずみ や くも

むじな

次の文章は、小 泉 八雲が英語で書いた怪談「 貉 」の翻訳の一部です。これを読んで、あとの問いに答えなさい。

き の くにざか〔ここまでのあらすじ〕 東京の赤坂にある紀伊国坂は、昔、日が暮れた後は人通りが少なく寂しい場所で、人を化かす「貉」

ほりという生き物が出没すると言われていた。そのため、人々は日没後、一人でこの坂をのぼるよりも、回り道をしたものだった。ある日の夜、急ぎ足で紀伊国坂をのぼっていた一人の男が、お濠のそばで若い女がうずくまって泣いていることに気付いた。男は心配して若い女に声をかけたが、返事はない。

（小泉八雲「貉」による。）

中国Ｂ− 13

（注３）

（注２）

（注１）

追剝ぎ＝通行人をおどして衣類や金品などを奪うこと。また、それをする人。

突慳貪＝態度や言葉遣いが冷淡でとげとげしい様子。

お女中＝当時の女性の敬称。

小泉八雲＝明治期の小説家、英文学者。旧名ラフカディオ・ハーン。

（小泉八雲「貉」による。）（注４）（小泉八雲「貉」による。）

中国Ｂ− 14

一線部「お泣きなさるな」は、原文では「」（「泣いてはいけない」の意味）と書かれています。この部分を「お泣Donotcryきなさるな」と翻訳したことで、どのようなことを伝える効果がありますか。次の１から４までのうち、最も適切なものを一つ選

２１

若い女の身勝手な要求に対して、男が腹を立てている様子を伝える効果。

寂しい場所で人に話しかけられたため、男がおびえている様子を伝える効果。

面倒なことに関わりたくないと思っている、男の冷淡な人柄を伝える効果。

びなさい。

３

若い女を助けてやりたいと思っている、男の優しい人柄を伝える効果。

２

１

暗闇の中で見付けた光が小さくなっていく情景と、男の緊張感が徐々に高まる様子を重ねて書いている。

暗闇の中で見付けた光が大きくなっていく情景と、男が懸命に救いを求める様子を重ねて書いている。

暗闇の中で見付けた光が小さくなっていく情景と、男の希望が失われていく様子を重ねて書いている。

で囲まれた部分の説明として最も適切なものを、次の１から４までの中から一つ選びなさい。

３

暗闇の中で見付けた光が大きくなっていく情景と、男が必死に相手に立ち向かう様子を重ねて書いている。

本文中の４

二

４

中国Ｂ− 15三

中学生の山田さんは、以前に読んだ昔話「のっぺらぼう」の最後は、蕎麦屋がのっぺらぼうになったところで終わっていたことを思い出しました。あなたは、「貉」の「……そして、それと同時に、屋台の火も消えた。」という最後の一文は、あった方がよいと思いますか、ない方がよいと思いますか。あなたの考えとその理由を、次の条件１から条件３にしたがって書きなさい。

条件１
話の展開を取り上げて、理由を書くこと。

最後の一文があった方がよいか、ない方がよいかを明確にして書くこと。

なお、読み返して文章を直したいときは、二本線で消したり行間に書き加えたりしてもかまいません。

条件２
五十字以上、八十字以内で書くこと。

左の枠は、下書きに使ってもかまいません。解答は必ず解答用紙に書きなさい。

中国Ｂ− 16

条件３

※5080

こ れ で 、国 語 Ｂ の 問 題 は 終 わ り で す 。