発達が気になる子どもの令和

保護者学習会6(2024)年度

聞きたいもの・関心のあるものを自由に選んで、ご参加ください！

参加できる方次の A もしくは B に該当する方
A) 京都市児童福祉センター・第二児童福祉センターで、お子さん（18 歳未満）の発達について相談されている保護者（養育者）・ご家族
B) 京都市にお住まいで、児童福祉センター・第二児童福祉センター以外の病院・クリニック・診療所等において、お子さん（18 歳未満）の発達について診察を受けている保護者（養育者）・ご家族※ B の場合、参加について主治医が了解していることが必要です。

会場・参加費・申込方法など
ここ

会場

COCO・てらす４階 研修室３

時間

１０：００～１１：５０（受付９：４０～）
各回 ３６名（定員になり次第締め切り）

定員※最少催行人数 4 名の予定です。
申込者 3 名以下で、中止の場合はかがやきからご連絡いたします。

参加費

各回 おひとり３００円（資料代）
ＷＥＢから申込期間内にお申し込みください。
全講座申込が必要です。

申込方法

枠内にある二次元コード、またはかがやきのホームページから申し込めます。

※WEB からのお申し込みが難しい場合は、電話でお問い合わせください。
※手話通訳などの配慮が必要な方は、準備の都合上、講座開催日の 2 週間前までにご連絡ください。

市バス「西大路松原」バス停から徒歩 4 分
阪急「西院」駅から徒歩 10 分
京福「西院」駅から徒歩 10 分
JR「丹波口」駅から徒歩 15 分

会場へのアクセス

京都市児童福祉センターと表示のある西側の出入口から入り １階右手のエレベーターから４階にあがってください。

建物

1参加にあたってのお願い＊

お子さま連れはご遠慮ください。

＊

駐車場・駐輪場は混み合って、停められないことがあります。
ご来所の際は、なるべく公共交通機関をご利用ください。

＊

参加費については、できるだけつり銭のいらないようご協力お願いします。

講師について京都市児童福祉センター・第二児童福祉センターの医師、京都市発達障害者支援センター“かがやき”の相談支援員が担当します。

ＤＶＤ貸出 のご案内動画配信 のご案内

講義を録画したＤＶＤの貸出をしています。

過去に開催した一部講座は動画配信しています。
視聴可能な講座、視聴方法は“かがやき”のホームページをご覧ください。

貸出希望の方は、必ず事前に、“かがやき”までご連絡ください。

開所時間：月～金曜日（祝日を除く）

9：00～17：00
電話： 075-950-0378『発達が気になる子どもの 保護者学習会』≪主催≫ 京都市≪運営：申込方法及び会場に関するお問合せ先≫京都市発達障害者支援センター“かがやき”〒604-8845 京都市中京区壬生東高田町 1 番地の 20 COCO・てらす 1 階
電話 075-950-0378（年末年始を除く平日 9～12 時、13～17 時）
FAX 075-950-0372

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令和

6

各講座の詳細(2024)年度「はじめて」学ぶ 編
発達障害についての、基礎的な内容です。
どれから聞いたらよいか迷う場合は、「はじめて」学ぶ編の講義から参加することをおすすめします。

講座番号①開催日

6/27（木）②

7/11（木）③

1/16（木）④

9/5（木）⑤

2/13（木）

⑥

1/30
（木）

申込

こんな方に期間おすすめ

5/27(月)～6/20(木)

お子さんの発達が気になる方、発達について診察を受けるか迷っている方

6/11(火)～7/4(木)

12/16(月)～
1/9(木)

8/5（月）～8/29（木）1/10(金)～
2/6(木)

12/27(金)～1/23(木)やりとりが苦手、こだわりなどがあるお子さんを理解したい方やりとりが苦手、こだわりなどがあるお子さんを理解したい方

落ち着きがない、うっかりミスが多いお子さんを理解したい方

講座名

発達が気になる
子どもたち―発達障害ってなんだろうー

自閉症スペクトラムってなんだろう【前編】

自閉症スペクトラムってなんだろう【後編】

AD/HD ってなんだろう3

内容

一人ひとりの発達に合わせた関わり方を考える時、発達障害の知識が役立つことがあります。
代表的な発達障害（自閉症スペクトラム、AD/HD、LD）について、その特性をお話しします。診断を受ける意味についても考えましょう。

自閉症スペクトラムについて、基本的なことをお話しします。
特性を理解する視点、診断を受ける意味について整理します。

自閉症スペクトラムの特性をふまえた“育て方”の基本をお話しします。生活に強みを活かす工夫を、具体例を交えて解説します。
お子さんの多動や不注意が著しい時は、注意欠如・多動性障害と診断されることがあります。支援を考える時には、まず特性を理解することが大切です。事例を交えながら、AD/HDの特性の理解と支援についてお話しします。

令和「じっくり」学ぶ 編

6(2024)年度

発達障害の特性を知ってお子さんへの理解を深め、一人ひとりに合った工夫や支援を考えるための視点をお話する内容です。

講座番号

⑦

開催日

10/10
（木）

⑧

9/19
（木）

申込

こんな方に期間

おすすめ

9/10(火)～10/3(木)

お子さんの特性とどう向き合うか知りたい方・考えたい方

8/19(月)～9/12(木)

生活の中での困りについて工夫を知りたい方

講座名

その子らしさを活かそう―強み・興味の活かし方―

親も子も生活しやすくする工夫―環境の整え方、生活の組み立て方を中心にー

⑨

10/24
（木）

⑩

11/21
（木）

⑪

11/7
（木）

⑫

12/12
（木）

9/24(火)～10/17(木)お子さんが何に困っているか？を知りたい方

10/21(月)～11/14(木)お子さんが何に困っているか？を知りたい方

10/7(月)～10/31(木)11/12(火)～12/5(木)言葉で伝えることが苦手なお子さんを理解したい方

言葉を多く話すが肝心なことは伝
わりにくいお子さんを理解したい方

社会生活面での困りごと【幼児・小学校低学年向け】

社会生活面での困りごと【小学校高学年向け】

自閉症スペクトラムの子どものコミュニケーションの特徴【言葉が出ていない/少ないお子さん向け】

自閉症スペクトラムの子どものコミュニケーションの特徴【言葉が多いお子さん向け】

4

内容

特性を日々の暮らしに活かすための、考え方を取り上げます。お子さんの強みや興味を知ることが、日々の暮らしの工夫にどのように役立つかお話しします。
環境を整理し、見てわかりやすい方法で関わることは大切です。わかりやすさ、すごしやすさが、発達に与える意味を考えます。

「困りごと」について整理し、生じ得る問題にどう取り組むか、予防するか、幼児期から小学校低学年までに的を絞って考えます。

ライフステージの変化によって、「困りごと」も変わります。
小学校高学年以上に的を絞り、生じ得る問題にどう取り組むか、予防するかを考えます。
コミュニケーションは言葉に限りません。お子さんにとって伝えやすい方法で、教えることが大切です。お子さんのコミュ
ニケーションの状態を知る方法や、どう支援するかをお話しします。
言葉が多く出ているお子さん
でも、伝えたいことを伝えられずに困っていることがあります。お子さんのコミュニケーシ
ョンの状態を知る方法や、どう支援するかをお話しします。

講座一覧（開催日順）

令和

6(2024)年度

この一覧は、保護者学習会を開催日順に並べたものです。
詳しい内容は、「各講座の詳細」をご覧ください。

開催日

申込期間

講座名

6/27

5/27～

発達が気になる子どもたち（木）

6/20（木）―発達障害ってなんだろう―

7/11

6/11～

自閉症スペクトラムってなんだろう【前編】（木）

7/4（木）※1/16 と同じ内容です

9/5

8/5～

自閉症スペクトラムってなんだろう【後編】（木）8/29（木）※2/13 と同じ内容です

9/19

8/19～

親も子も 生活しやすくする工夫（木）

9/12（木）―環境の整え方、生活の組み立て方を中心に－

10/10

9/10～

その子らしさを活かそう（木）

10/3（木）―強み・興味の活かし方－

10/24

9/24～

社会生活面での困りごと（木）

10/17（木）【幼児・小学校低学年向け】

11/7

10/7～

自閉症スペクトラムの子どもの コミュニケーションの特徴（木）

10/31（木）【言葉が出ていない/少ないお子さん向け】

11/21

10/21～

社会生活面での困りごと（木）

11/14（木）【小学校高学年向け】

12/12

11/12～

自閉症スペクトラムの子どもの コミュニケーションの特徴（木）

12/5（木）【言葉が多いお子さん向け】

1/16

12/16～

自閉症スペクトラムってなんだろう【前編】（木）

1/9（木）※7/11 と同じ内容です

1/30

12/27～（木）

1/23（木）

2/13

1/10～

自閉症スペクトラムってなんだろう【後編】（木）

2/6（木）※9/5 と同じ内容です

AD/HD ってなんだろう＊当講座の案内は、かがやきのホームページでも見ることができます。

京都市 かがやき

5講座
番号①②④⑧⑦⑨⑪⑩⑫③⑥⑤