最優秀 LOM 個人能力開発プログラム
Best Local Personal Skill Development Program
LOM 名
山形青年会議所

申請担当者名資質向上委員会

基本情報
事業名
Ｔｈｉｎｋｉｎｇ！ヤマガタ！〜仲間ともにやまがたを学ぼう〜
目的
・やまがたのまちに対する愛郷心と誰とでも信頼関係を構築できる協調性をもって能動的に行動する青少年が育成され、持続可能なまちづくりに繋げること。
・子供たちの意欲や創造力を引き出しながら成長させることができるリーダーシップをメンバーが身につけること。

Basic Information
Name
Thinking, Yamagata-style! Learning about Yamagata with Friends
Purpose- Helping local youth develop a deeper love for their community andbecome active and cooperative individuals capable of building relationshipsof trust with other community members, and tying this to sustainablecommunity development.
- Cultivating leadership abilities in JCI Yamagata members that allow ourorganization to foster motivation and creativity in the younger generation.

開始日※日付で記載
２０１７年５月１日（月）終了日※日付で記載
２０１７年１０月２２日（日）事業対象者
・山形市内の中学校又は高校に通う学生
・山形青年会議所メンバー

Start date
May 1, 2017 (Monday)
End date
October 22, 2017 (Sunday)
Target- Junior high and high school students in the Yamagata city area
- JCI Yamagata members

SDGs の該当項目※該当項目を１つのみ選択
１１住み続けられるまちづくりを発展段階※Active Citizen Framework「展開」の項目での３項目の発展段階から選択①健康な身体と精神 ②教育と経済力強化 ③平和・繁栄・持続可能性②教育と経済力強化
概要
・魅力あるやまがたを伝えるための動画作成
・まちづくりや人財育成の必要性と可能性を伝える講演会
・協調性やリーダーシップの取得に繋げるグループワーク
・人前で発表する経験を得るための発表会
・インターネット等での作品の公開

Sd goalGoal 11: Sustainable Cities and Communities
Development stage
Health and Wellness or Education and Economic Empowerment or
Peace, Prosperity, and Sustainability
Education and Economic Empowerment
Overview
In this project, we:- made videos that conveyed Yamagata s positive attributes.
- held lectures that discussed the necessity of and possibilities forcommunity and human resource development.
- used group work to develop leadership and cooperative skills.
- organized presentation sessions that gave participants the opportunity topractice giving presentations in front of an audience.
- exhibited self-made videos on the internet and through other mediums.

① 目的・財務計画・実施

Objectives, Planning, Finance and Execution

委員

池野裕樹

このプログラムの目的を記述してください。
・人を育てる
自分の生活圏の枠を超えて、様々な立場の人と行動を共にしながら積極的にコミュニケーションを図ることができる人財を育てること。
・やまがたを考える
やまがたにある「伝統的な祭や特色のあるイベント」「地域同士の繋がり」「美味しい食べ物、歴史的街並みなどの独特な文化」の持つ魅力を学び、まちの未来を考えること。
・継続する運動
継続して主体的に取り組んでもらえるような「考え方」や「方法」を学び、次の行動を起こす「運動」のきっかけをつくること。

このプログラムが、どのように JCI 行動計画に準じているかを記述してください※JCI Action plan のシートを参照「Impact」…子どもたちが作った動画を活用し、地域創出を図ったこと「Motivate」…やる気のある子どもたちを後押しし、プログラム成功を目指したこと「Invest」…やまがたの未来を担う子どもたち能力開発に取り組んだこと「Colladprate」…行政、教育機関との連携を図ったこと「Connect」…初対面の子ども同士、メンバーと子どもたちとのつながりを生んだこと
予算計画通りにプロジェクトを実行できましたか？
当初の計画の範囲内で効果的な予算執行が行えた。
【収支】
予算総額 ５００，０００円
決算総額 ４７６，３１４円＜主な内訳＞
・会場設営費２７，６１０円
・企画演出費 １６１，１２４円
・講師関係費 １４０，０００円
・広報費
１４５，３８０円
・その他
２，２００円このプロジェクトは、どのように JCI ミッション・ヴィジョンを推進しましたか？※ミッションとヴィジョンに分けて記載

What were the objectives of this program? ※200 単語まで1) Promoting growth and development
We encouraged local students to move beyond the bounds of their normal
daily lives and become capable of proactively communicating with others bycarrying out activities with a variety of people.
2) Thinking about Yamagata
We encouraged these students to think about Yamagata s future bylearning about Yamagata s characteristics and positive features, including
its traditional festivals and special events, the relationships between its
various regions, and other elements of Yamagata s unique culture including
its distinctive food culture and historic neighborhoods.
3) Making this a sustainable effort
We aimed to create the impetus for a sustainable movement by helping
participants learn the methods and thinking processes that will allow themto autonomously take further action in the future.
How does this program align to the JCI Plan of Action? ※200 単語まで
「Impact」:Utilizing the animation made by children, and trying to create
the region.
「Motivate」:To encourage motivated children and aim for program
success.
「Invest」:Working on developing skills for younger children's future「Colladprate」…Cooperation with administrative and educationalinstitutions.
「Connect」:Bringing a connection between children who were firstmeeting, members and children.
Was the budget an effective guide for the financial management of
the project? ※150 単語まで
We were able to effectively make use of our allotted budget to carry out
this project.
【Balance of payments
Total budget…JPY500,000
Total settlement amount…JPY476,314＜Major breakdown＞- Venue setup cost…JPY27,610- Planning and production cost…JPY161,124- Lecturer fee…JPY140,000- Public relations expenses…JPY145,380- others…JPY2,200
How does this project advance the JCI Mission and Vision? ※200 単語まで

【JCI ミッション】
子どもたちのまちづくりに対する意識変革の機会を提供しました。
【JCI ヴィジョン】
山形市、山形市教育委員会、山形市内の各学校と山形青年会議所の協力体制を構築しました。

写真・図表

JCI Vision: We builded a cooperative relationship between the Yamagata
City Board of Education, schools in the Yamagata city area, and JCIYamagata.

※別途最終ページに１ページ４枚ずつ大きなサイズの画像を添付② メンバーの参加事業参加人数を記述してください。（数字で記載）
３１名
LOM メンバーの参加率を記述してください（％で記載）
２５
このプログラムにおいて、メンバーの主な役割を記述してください。
・山形市内中学校・高校や諸団体への協力依頼
・参加者へのサポート
・グループワークでの進行
・動画制作に関するアドバイス
・動画撮影時の引率
・最終アンケートでの意見集約

写真・図表

JCI Mission: We provided local students with an opportunity to gain a new
consciousness of community building.

※別途最終ページに１ページ４枚ずつ大きなサイズの画像を添付

Membership Participation
By number, how many members were involved in this program? ※2単語まで
31 members
By percentage, how many members of the Local Organization wereinvolved in this program? ※1 単語まで
25
Describe the main roles of the participating members in this program.
※300 単語まで- Contacting junior high schools and high schools in the Yamagata city area
to ask for their cooperation with our project- Providing support to participants- Implementing group work activities- Advising participants on video production- Accompanying students during filming- Tabulating the results of the final questionnaire

③ 開発した能力
このプログラムによって、どのような能力を開発しましたか？
・自ら能動的に参加し発言する行動力
・初対面の人と行動を共にしながら円滑にグループワークをこなせるコミュニケーション力・グループの進行をより良い方向に導く引率力
・私たちが住むやまがたの魅力を動画にする表現力
・作成した動画を人前で発表する発表力

能力開発のために用いた手法や、行った活動を記述してください。
・能動的な参加を促す広報活動
・コミュニケーション力の向上を目的としたグループワークの実施
・アイスブレイクによるグループ内での緊張緩和
・メンバーからの助言や日常会話、率先した行動での学生支援
・プロによる撮影支援
・講演による郷土理解の機会作り

写真・図表※別途最終ページに１ページ４枚ずつ大きなサイズの画像を添付

Skills Developed
What skills were developed in this program? ※150 単語まで
- The ability to engage proactively, speak one s mind, and take action- The communication skills necessary to effectively carry out group workwith new acquaintances- The ability to take charge and lead group activities in a more positive
direction- The ability to express Yamagata s positive attributes through the mediumof video- The presentation skills needed to present these self-made videos to anaudience
How were these skills developed? Describe the methods and activities
used. ※300 単語まで
- Public relations activities to encourage active participation- Implement group work to improve communication skills- Icebreaker activities were used to alleviate any initial nervousness.
- JCI Yamagata members provided support by offering advice to, engaging
in conversation with, and serving as examples for students.
- Professional videographers provided filming advice.
- Lectures were organized to provide participants with an opportunity todevelop a deeper understanding of their own community.

④ 参加者への影響
このプログラムによって与えたい参加者への影響を記述してください。
・事業実施により愛郷心の獲得や多くの能力の成長を通し、継続したまちづくりに対する意識の向上と課題解決に導く感性の醸成させること。

Impact on Participants
What was the intended impact on the participants? ※150 単語まで
By fostering the development of a deeper love for community along with avariety of skills and abilities, this project sought to help participants gain an
improved awareness of sustainable community development, in addition tocultivating new sensibilities that would help to enhance their problemsolving abilities.

参加者への実際の影響を記述してください。
参加者アンケートの結果から、愛郷心ややまがたの魅力を再発見できたという感想をはじめ、協調性やリーダーシップ、人前で発表する度胸などを得ることができたという感想を得られ、参加者にまちづくりの基本となる豊かな感性を大いに与えることができた。
【アンケート（一部抜粋）】
・やまがたについてもっと勉強して、まちを盛り上げるために自分で何かしてみたいと思った
・初めて会った人と会話や作業することで、グループで協力して作業することが得意になった・新たなやまがたの特徴（魅力）を見つけることができた

Describe the actual impact on the participants. ※300 単語まで
In the questionnaire we carried out at the end of the program, participants
described re-discovering a love for their community and gaining a newawareness of Yamagata s positive attributes, in addition to feeling that they
had acquired cooperative and leadership skills as well as the confidence togive presentations in front of an audience, showing us that this projectsucceeded in engendering a basic understanding of community
development and cultivating new sensibilities in participants.

写真・図表※別途最終ページに１ページ４枚ずつ大きなサイズの画像を添付

Selected responses from questionnaire:
I want to learn more about Yamagata and think about what I can do toinvigorate my community.
By talking to and working with people I met for the first time, I feel like I
became much better at being a contributing member of a group.
I discovered new things that I love about Yamagata.

⑤ プログラムの長期的な影響
このプロジェクトによって得られると予測される長期的な影響を記述してください。
今回のプロジェクトは、新たにやまがたの特徴や良いところを見つけ、子供たちの意欲や創造力を引き出す新たな取り組みであり、このような活動を継続していくことで、子どもたちが地域に愛着を持ち、未来の担い手として成長し、地域社会へ貢献する人材となっていくことが期待される。
また、作成した動画を有効に活用することで、魅力あるやまがたの発信に繋がることが考えられる。

Long-term Impact of the program
What is the expected long-term impact of this project? ※200 単語までThis project was a new effort to help local students make new discoveries
about Yamagata s positive attributes, and to cultivate their motivation andcreativity. By continuing this effort, we hope to help the younger generation
gain a deeper love for their community and grow into members of society
who will shoulder the responsibilities of the future and work for the good of
their regional society.
We also hope to make effective use of the videos made by these students
to spread the word about all that Yamagata has to offer.

このプロジェクトの改善点・改善策を記述してください。
・学生参加者を増やすために、効果的な広報活動と丁寧な説明を心がけ、学生や所属する学校、保護者などに活動への理解を深めること。

写真・図表※別途最終ページに１ページ４枚ずつ大きなサイズの画像を添付

What changes would you make to improve the results of this project?
※300 単語まで
We will work to better publicize and provide information about our projectso that we can increase the number of participating students by gaining theincreased understanding of schools, teachers and parents.

写真・図表【目的・財務計画・実施】

写真・図表【メンバーの参加】

写真・図表【開発した能力】

写真・図表【参加者への影響】

写真・図表【プログラムの長期的な影響】