放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
事業所名

博愛こども発達支援センターたくみのお城Ⅱ

公表：R6年2月13日(重度心身障害児以外)
チェック項目環

1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係が適切であるはいいいえ改善内容又は改善目標

大集団、小集団で活動 活動スペースの他にクールダウンできるスペース

80 できるスペースを確保 の確保に努めています
しています

境

施設基準の遵守と利用 今後も徹底していきます・
体工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた

2 職員の配置数は適切である

8

人数に応じた配置を0 行っています

制整備

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされている

今後も環境整備を行っていき、安全面での配慮を

8

0

朝礼で連絡事項を確認 ミーティングに参加出来ない職員にもノートを活業務改善を進めるためのPDCAサイクル
4 （目標設定と振り返り）に、広く職員がしていきます8

し、参加出来ない職員 用しながら情報の共有を行っていきます

0 は議事録を確認し周知しています

参画している

年1回アンケートの実 たくさんの意見を頂くことで業務内容や支援内容施を行い、意見や意向 の見直しに努めていきます

保護者等向け評価表を活用する等により5 アンケート調査を実施して保護者等の意

8を頂くことで業務の改0 善につなげています

向等を把握し、業務改善につなげている業
務

年1回アンケートを配 ホームページの存在を知らない保護者がいるの

改善

6

7

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開している第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている

8

布し、内容を職員と周 で、再度お知らせしていきます。また、会報を発0 知したうえでホームページに掲載していま行し、周知していきます。

す
実習生の受け入れなど 今後も実習生を受け入れ、意見などを聞きながら

7

1 で、外部評価を行って 業務の改善に努めていきます
います
県や市から案内のあっ 職員への研修報告の徹底と法人内研修へ参加する

8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している

8

た研修には可能な限り ことでスキルアップに努めます

0 参加をしています

アセスメントシートを 半年に1回アセスメントを行うことで、一人一人のアセスメントを適切に行い、子どもと保9

護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成配布し、お迎え時に話 状態の把握に努めます

8

0 しを聞きながら個別支援計画を作成していましている

す法人で統一した評価の 評価を定期的に行いながら、適応行動の状況把握

子どもの適応行動の状況を把握するため
10 に、標準化されたアセスメントツールを

8

個人の特性に配慮した 家族や本人の思いをくみ取り、多職種でカンファ

切支
援の提供様式を使用しています を行っていきます

使用している

適な0

11

活動プログラムの立案をチームで行っている

5

活動プログラムの作成 レンスをし、子どもたち一人一人にあった活動内3 を行っています

容を検討しています

適
切
な
支

チェック項目援はいいいえ供改善内容又は改善目標

職員や家族に様子を確 興味・関心の変化、自宅での様子を確認しながらの提課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

12

活動プログラムが固定化しないよう工夫
している

4

認しながらプログラム 新しいことに挑戦できるようなプログラムを検討

4 の検討をしています

していきます個々の特性に合わせた 今後も放課後の時間帯に行えること、長時間過ご13

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している活動を提供し、評価を すことで見えてくる課題に応じた個別の課題を職8行っています0 将来、就労につながる 員間で話し合いながら支援を提供していきます
スキルの獲得を目標としています
大集団や小集団での活 個々の特性や興味関心に合わせ、時間に応じた活子どもの状況に応じて、個別活動と集団
14 活動を適宜組み合わせて放課後等デイ

8動を組み合わせたプロ 動の提供を行っていきます

0 グラムを作成しています

サービス計画を作成している

朝のミーティングで必 参加していない職員はミーティングノートを出社支援開始前には職員間で必ず打合せを15 し、その日行われる支援の内容や役割分7ず確認をおこなってま 後、確認することを徹底しています

1す担について確認している
ミーティングノートを 退社時間が異なるため、必ず打合せをすることは支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行作成し、その日参加し 難しいが、ミーティングノートやカルテ記載を確80 ない職員も閲覧するこ 認するようにしていますとで情報を共有していい､気付いた点等を共有しているます
個々のカルテを作成

日々の支援に関して正しく記録をとるこ
17 とを徹底し、支援の検証・改善につなげその日の様子や会議内容、連絡事項の記載を必ずし、記録をとるように 行い、支援内容の統一や改善に努めています

80 していますている
半年に1回計画の見直 家族や支援事業所から情報を収集し、職員で検討定期的にモニタリングを行い、放課後等
18 デイサービス計画の見直しの必要性を判80しを行っています

しながら個別支援計画の変更を検討しています

断している
ガイドラインの内容に 個々の特性に配慮しながら興味・関心の幅を広げ沿った支援を職員全体 て行けるように活動内容を検討し、生活動作の訓で行えるように研修を行っています19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っている

8

練や他者との関わり方を、遊び込みの中で支援していきます0

児童発達支援管理責任 会議の内容は職員に報告し、状況の把握と支援内者が出席しています

障害児相談支援事業所のサービス担当者
20 会議にその子どもの状況に精通した最も8容の統一を図ります0

ふさわしい者が参画している
送迎時の対応は担当者 下校時間は、プリントを頂き確認するようにして学校との情報共有（年間計画・行事予定21等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている会議で確認し、下校時 います。また、ホームページを閲覧する事で行事

80 にその日の様子を聞く 等を把握しています
ようにしています。チェック項目

はいいいえ改善内容又は改善目標

医療的ケアが必要な際 当法人で医師の診察を受けてもらい、医師の指示医療的ケアが必要な子どもを受け入れる
22 場合は、子どもの主治医等と連絡体制を課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

8は法人で検討していま のもと必要に応じて、支援内容を検討しています

0す

整えている
会議などに出席し、情 利用を検討している方の会議に出席し、現在の様

関

就学前に利用していた保育所や幼稚園、係

23 認定こども園、児童発達支援事業所等と機の間で情報共有と相互理解に努めている

報提供を行っています 子の確認、情報の共有に努めています

80

関や
護

24者の携

業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報提供を行っています 卒業後もスムーズに移行出来るように支援してい80ます

報を提供する等していると連会議などに出席し、情 各事業所などと連携しながら情報の共有を行い、学校を卒業し、放課後等デイサービス事

保研修の案内があった際は可能な限り出席していき

児童発達支援センターや発達障害者支援25 センター等の専門機関と連携し、助言や8ます0

研修を受けている
交流の機会はありませ 建物の距離も離れているため、交流は難しい状況

放課後児童クラブや児童館との交流や、26 障がいのない子どもと活動する機会があ0

8ん

外部へ出かける機会を設けることで子ども間の交る
27（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加している流の場を作って行くことを検討します
法人内で決まった職員が参加しているため、出席

1

7者が会議内容を伝達し職員全体で周知徹底しています
お迎え時や連絡ノート 自宅や学校、他施設での様子を確認しながら情報

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合
28 い、子どもの発達の状況や課題についてです。法人内の異年齢の交流は続けていき、今後8を活用し、様子などを の共有や支援内容の統一を図ります

0 伝えながら自宅での様共通理解を持っている子を確認しています

保護者の対応力の向上を図る観点から、日頃の会話を通して支 今後ペアカフェの開催を検討していきます

29 保護者に対してペアレント･トレーニン

08

援してます

グ等の支援を行っている変更があった際はパン お迎え時などにパンフレットを配布しながら変更
フレットや変更内容を 点や不明な点の説明を行っています。バスでの送記載した用紙を配布し30

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っている

80

迎で直接説明が出来ない保護者に対してはお手紙を配布して、不明な点は電話にて説明するようにしています

お迎え時など、顔が見 日々の変化を確認しながら、悩みなどに真摯に対保護者からの子育ての悩み等に対する相31 談に適切に応じ、必要な助言と支援をているえる支援を心がけてい 応するように努めています

80 ます

行っている
保護者会は開催してい 今後検討していきます

父母の会の活動を支援したり、保護者会
32 等を開催する等により、保護者同士の連携を支援している
保護者への説
明責08ませんチェック項目保いいえ

33

へ応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

改善内容又は改善目標

玄関先に意見箱を設置 意見箱に投函がない時もお迎えの際に家族との会

子どもや保護者からの苦情について、対護者

はいしています80

話で言われたことで苦情になりうることに対しては、速やかに対応をしていきたいと思います

速かつ適切に対応しているの月に1回、おたよりを 今後もご家族からの要望を聞きながら、会報の内説明

定期的に会報等を発行し、活動概要や行責

34 事予定、連絡体制等の情報を子どもや保任発行し日頃の様子や月 容を検討していきたいと思います

8の予定表をお知らせし0 ています護者に対して発信している等
利用開始時に個人情報 会報に使用する際は家族に再度確認を行い、個人同意書の説明を行い、 情報の取り扱いに十分配慮していきます。また、

35 個人情報に十分注意している

8

掲示の有無を確認して0 います

書類の廃棄にはシュレッターを使用し、情報の流出に注意しています

視覚支援などを取り入 保護者とは連絡帳や送迎時に情報交換しており、

36

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

8

れながら情報の伝達を 障がいのある子どもに対しては、特性に合った方0 行っています

法で疎通を図るよう工夫しています

放課後の事業所の行事 法人行事として、運動会や盆踊り大会などを実施

37

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているには地域の方を招待す の検討をしていましたが、今回は社会情勢を踏ま0

8る行事の実施は行っていません

え見送ってます。今後はその行事に積極的に参加をしていきたいと思います

各マニュアルは策定し 今後は保護者の方へ会報を配ることや説明に努め

緊急時対応マニュアル、防犯マニュア
38 ル、感染症対応マニュアルを策定し、職ているが、保護者に周 ていきます3

5 知できていない員や保護者に周知している
月に1回の頻度で避難 定期的に行うことで落ち着いて参加することが出39

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

80

非常時訓練を実施しています 来ているので、継続していきます

研修会を実施し、共通 他害行為や自傷行為がある方に対してどう接する

40

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

8

認識を持って支援にあ かなどを日々話し合いの機会を持ちながら支援の0 たっています

方法を検討しています

等の対応

どのような場合にやむを得ず身体拘束を身体拘束の必要がない 今後拘束が必要になった際は家族に相談しなが行うかについて、組織的に決定し、子どため、記載はしていま ら、個別支援計画を作成していきます41 もや保護者に事前に十分に説明し了解を

8

0

せん

得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している42

43

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している

利用開始時に家族への 家族からの申告のみのため、当法人の医師に適時80 聞き取りを行って対応 相談を行いながら対応しています
している
法人で統一したツール 事例を職員間で確認しながら再発防止に努めてい80 を使用していますます