ページ２【Basic Information / 基本情報】
Duration / 開催期間
説明：～年～月 から ～年～月まで
２０１５年７月２４日 から ２０１５年７月２８日

Staff / スタッフ
説明：青年会議所メンバーの参加人数
例：何人 ○○member
ＪＣＩ貝塚 １６人
ＪＣＩ台北 ６０人
Sponsors / 支援者
説明：青年会議所以外のメンバーがいる場合のみ記載してください
例：〇〇市ボランティア団体等
貝塚市周辺に暮らす小中学生およびその家族
台北市周辺に暮らす小中学生およびその家族
ＪＣＩ貝塚ＯＢＪＣＩ台北ＯＢ
貝塚市長
台北市副市長Budget 予算
説明：ドルで表示してください。
例：１万円なら one hundored dollar＄３００－Profit / Loss

利益／損失

説明：基金を集めること以外は、０にしてください
０In Which UN MDG best fit (if Apply)?
説明：

UN MDGs の該当項目（もしあれば）

Who is benefited?

誰の為に？

説明：活動エリアに住み暮らす人々

人

貝塚市周辺に暮らす小中学生およびその家族 約２万人
台北市周辺に暮らす小中学生およびその家族 約１４０万人
Objective

目的

説明：（例 1）子ども対象の事業をベースにして、参加者とメンバーの意識を変革を促し、前向きな変化を創りだすため
主目的：地域の子供たちが国際的な感性を養うこと
この目的を達成することで、それぞれの国の文化を尊重し合い信頼関係を築くこと で恒久的な世界平和に繋がる。
この目的を達成するために、
１）参加した子供たちをホームステイを通じてポジティブチェンジさせる
２）地域の住民たちに国際的な感性の必要性を訴えていく（アクティブシチズン）

Overview

概要

説明：必ず結果と合致しているはず
私たちは国際的な感性を養うためには以下の要素が必要と考えました。
１）他国文化への理解
ホームステイを通じて、日本と台湾の文化や風習の違いを感じてもらう。
２）他国言語習得の必要性
ホームステイを通じて、言葉の異なる地域での意思疎通の難しさを体感してもらう。
他国言語習得の必要性に対する意識向上を行う。
ホームステイ概要
貝塚市近郊に住む１０名の小中学生を７組にわけ、台北市近郊に住む家庭へ４泊５日の日程で実施した。
中国語の歌（朋友）を覚え、式典にてみんなで合唱した。

Result 結果
説明：複数の短い文章になるように注意してください
目的がどのくらい達成できたか書いてください
上記の結果の想定外の結果を書いてください
上記の結果の確認方法を書いてください
検証結果を簡潔に書いてください
アンケート結果
１）

他国文化への理解

このホームステイで感じたことは何ですか
・食文化の違い
・受け入れ家庭の優しさ
・生活に大きな違いはなかった
・言葉には苦労したが楽しく過ごせた
受け入れ家庭との交流を続けていきたいと思いますか（ＹＥＳ：１０名 ＮＯ：０名）
ホームステイで感じたことを友達に伝えたいと思いますか（ＹＥＳ：７名 ＮＯ：３名）
２）

他国言語習得の必要性

自分の思いを正確に伝えることができましたか（ＹＥＳ：０名 ＮＯ：１０名）
中国語や英語を話せるようになりたいと感じましたか（ＹＥＳ：９名 ＮＯ：１名）
中国語や英語を習得する必要性を友達に伝えたいと思いますか（ＹＥＳ：６名 ＮＯ：４名）
３）

その他

この事業に参加して良かったですか（ＹＥＳ：１０名 ＮＯ：０名）

Actions Taken

行動

説明：
２０１５年
３月１６日 貝塚市にて姉妹会議
５月２８日 台北市にて姉妹会議
６月０１日～２０日 参加者募集
７月０１日 事業説明会
７月０８日 合唱（朋友）練習７月１５日 ＩＦＰ結団式
７月２４日～２８日 事業実施
７月２４日 第５０回ＩＦＰ記念式典
私たちは第５０回(since1964)を記念し、式典と記念碑の建立を行った。
７月２６日 交流ＢＢＱ開催
８月０６日 ＩＦＰ解団式
Recommendations 考察や推奨目的のうちどの部分が達成されたのか？
達成できなかった部分は、何か？
それは、なぜか？その改善策は？
目的を達成した点
・異なる国や地域では異なる文化や風習があることを感じてもらえた。
・意思疎通の難しさを実感してもらえた。
・他国言語習得の必要性を感じてもらえた。
・それらを友人に伝えることの必要性を感じてもらえた。
目的を達成できなかった点
・日本と台湾の文化や風習の違いが漠然としか伝わらなかった。
もっと明確に文化や風習の違いが判るように、博物館の見学や台湾の歴史を学ぶプログラムを用意する必要があった。
短期間であっても実際に現地の学校に通学することで、より現実的な社会と触れ合うことが出来る。

部門 Best Inter-organization Collaboration Project
ページ３
Objectives, Planning, Finance and Execution 目的、計画、財務、実施
What were the objectives of this program?
このプログラムの目的は？

※２００語まで

主目的：子供たちが国際的な感性を養うこと
この目的を達成する過程で、子供たちがポジティブチェンジする効果も期待できる。
・他国文化への理解
・他国言語習得の必要性
この目的を達成することで、それぞれの国の文化を尊重し合い信頼関係を築くことで恒久的な世界平和に繋がる。
How does this program align to the JCI Plan of Action?
この事業は、どのように JCI の活動計画と合っていますか？ ※２００語まで多感な少年期の間にポジティブチェンジする機会を与え、周りを巻き込んで国際的な感性を伝播させるアクティブシチズンの育成が、ＪＣＩの活動計画と合致する。
・子供たちがホームステイを通じて他国文化への理解と他国言語習得の必要性を感じてもらうことがポジティブチェンジする効果が期待できる。
・国際的な感性を養い、周りに波及させることの重要性を感じてもらうことで、アクティブシチズンになれる機会を提供した。

Was the budget an effective guide for the financial management of the project?
予算は事業の財務管理の為の効果的なガイドになりましたか？ ※１５０語まで

How does this project advance the JCI Mission and Vision?
どうやってこの事業は JCI のミッションとヴィジョンを推進しましたか？
※２００語まで
ＪＣＩミッションの推進
ＪＣＩ貝塚とＪＣＩ台北は、子供たちがこの事業を通じて他国文化への理解と他国言語習得の必要性を感じてもらうことでポジティブチェンジする機会を提供する。
ＪＣＩヴィジョンの推進
ＪＣＩ貝塚とＪＣＩ台北は、この事業を通じて子供たちに国際的な感性を養い、周りに波及させることの重要性を感じてもらう。そしてアクティブシチズンとなった子供たちが、他国文化を尊重し合い信頼関係を築くことの必要性を地域に伝播させる。

ページ４
Cooperation between the Local Organizations 地域組織同士の協力関係について
How did the two organizations work together?
どのように 2 つの組織は協働しましたか？

※１５０語まで

ＪＣＩ貝塚とＪＣＩ台北は１９６３年に姉妹締結し、５２年間にわたり毎年共同事業や交流を続け信頼関係を増幅してきました。その信頼関係があるからこそ、この事業は成立しています。
本事業の目的達成のために、ＪＣＩ貝塚が１０名の派遣児童を選定し、ＪＣＩ台北が７組の受け入れ家庭を手配しました。
目的達成の一助として、全家庭・両メンバーでのＢＢＱを開催し、中国語の歌（朋友）を覚え式典にてみんなで合唱しました。
第５０回記念式典を開催し、貝塚市長にもご出席いただきました。
Describe how the tasks and planning of the project were divided between theorganizations.
プロジェクトの仕事と計画がどのように組織で分けられたかについて述べてください。
※２５０語まで
・ＪＣＩ貝塚派遣児童の公募、選定
派遣児童家庭への事業説明
合唱曲（朋友）の練習会開催
ＩＦＰ訪問団の結成
・ＪＣＩ台北受け入れ家庭の手配
受け入れ家庭への事業説明
交流ＢＢＱの企画・実施
第５０回記念式典の企画
第５０回記念碑のデザイン案作成
・協働作業
事業プログラムの構築・・・姉妹会議の開催 ３月（貝塚） ５月（台北）
ＩＦＰへの参加・実施・・・７月２４日～７月２８日
第５０回記念式典の開催・・・寄付金にて開催
第５０回記念碑の建立（台北市内松江公園内）・・・寄付金にて建立

ページ５Impact on Members and Contribution to the JCI Vision
メンバーへの影響と JCI ヴィジョンへの貢献
How did the members of the Local Organizations benefit from running this project?
どのように、LOM メンバーは、このプロジェクトを運営することから利益を得ましたか？
※２００語まで
私たちはこのプロジェクトに参加することで、日本人と台湾人の気質の違いが障害となり、国際間における共同事業の難しさや弊害があることを学んだ。
私たちは子供たちの遊びには国境による障害がないことを知った。
ＪＣＩ貝塚とＪＣＩ台北との交流の中で、国境を越えた友情の大切さを自覚し（ポジティブチェンジ）、地域社会においてその必要性を発信する組織（アクティブシチズン）となった。

How did the program advance the JCI Vision?
どのように、プログラムは JCI Vision を進めましたか？ ※２００語まで
ＪＣＩ貝塚とＪＣＩ台北は、この事業を通じて子供たちに国際的な感性を養い、周りに波及させることの重要性を感じてもらう。そしてアクティブシチズンとなった子供たちが、他国文化を尊重し合い信頼関係を築くことの必要性を地域に伝播させる。
私たちは国境を越えた友情の大切さを自覚し、地域社会においてその必要性を発信する組織（アクティブシチズン）となった。

ページ６
Community Impact 地域社会への影響
How did the Local Organization measure community impact?
どのように、LOM は、このプログラムのために地域社会への影響を測りましたか？ ※２００語まで
私たちは２０１５年３月貝塚市民３００名を対象に次のアンケートを実施した。
あなたは海外からの来客に対してスマートな対応が出来ますか。
ＹＥＳ １３名（ ４．３％）
ＮＯ ２７２名（９０．７％）
無回答 １５名（ ５．０％）
この結果から、貝塚市民の多くは国際的な感覚を持っていないことが判明した。

Describe the actual community impact produced by this project
このプロジェクトによって発生される実際の地域社会への影響を記述してください※３００語まで受け入れ家庭との交流を続けていきたいと思いますか（ＹＥＳ：１０名 ＮＯ：０名）
ホームステイで感じたことを友達に伝えたいと思いますか（ＹＥＳ：７名 ＮＯ：３名）
中国語や英語を話せるようになりたいと感じましたか（ＹＥＳ：９名 ＮＯ：１名）
中国語や英語を習得する必要性を友達に伝えたいと思いますか（ＹＥＳ：６名 ＮＯ：４名）
この事業に参加した派遣児童アンケートへの結果より、今後、他国文化を尊重し合い信頼関係を築くことの必要性を親や友人に伝え、地域社会に伝播させていきます。

ページ７Long-term Impact of the Program プログラムの長期的な影響
What is the expected long-term impact of this project?
このプロジェクトの期待される長期の影響は、何ですか？ ※２００語まで
・それぞれの国の文化を尊重し合い信頼関係を築くことで恒久的な世界平和に繋がる。
・他国との交流を深めることで、グローバルネットワークが築ける。
・国際的な感性を養い、周りに波及させることの重要性を知ることが、能動的な人材育成に繋がる。

What changes would you make to improve the results of this project?
このプロジェクトの結果を改善するために、どんな改善策がありますか？
※３００語まで・日本と台湾の文化や風習の違いが漠然としか伝わらなかった。
もっと明確に文化や風習の違いが判るように、博物館の見学や台湾の歴史を学ぶプログラムを用意する必要があった。
短期間であっても実際に現地の学校に通学することで、より現実的な社会と触れ合うことが出来る。