神戸海星女子学院大学中期計画 2020～2024〇 建学の精神

真理と愛に生きるというキリスト教的価値観に基づき、人を支え、社会に奉仕する女性の育成を目指す。

〇 教育理念真理を探究して専門分野の学問を学びながら、知性と感性を身に付け、世界的視野に立って考え、良識をもって判断し行動できる女性、
また、自らが神から愛された存在であることを知り、人を愛し、人を支え、社会に奉仕することのできる女性の育成を目指す。

育成する人格的素養〇 KAISEI パーソナリティ

ビジョン

Kindness（おもいやり）

他者を思いやり、Autonomy（自律）

自己を律し、Intelligence（知性）

知性とService（奉仕）

奉仕の精神に富み、Ethics（倫理）正しい倫理観とInternationality（国際性）

豊かな国際性をもった女性に

教育分野

学生支援

研究分野

社会貢献

大学運営

人口減少、AI 技術の進化、グローバ

学生一人ひとりが充実した学生生活

質の高い専門教育を実践するた学生の学修成果及び大学の建学の精神に則り、教学のル化の進展等により急速に変化するを過ごすことができるよう学生生活め、また、将来にわたって社会に教育成果を地域社会に還元

主体性を尊重しつつ、社会これからの社会に他者と協働しなが全般における支援を行う。また、経貢献する意欲と能力を備えた人するとともに、研究を通しからの期待に応える大学ら貢献することができる人材を育成

済的理由や障がい等による理由で、材を育成するため、さらに、地域て地域と連携し、協力してとして発展し続けるため、するために、キリスト教小規模大学

学業を続けることが困難な学生や多社会と協力して地域の発展に資地域の発展を支える。

その持続的な発展を保証の特長を生かした質の高い教育を実様な言語的文化的背景をもつ学生等するための研究活動を促進すする組織体制、人事制度、践する。

が安心して学業に励み続けることがる。

財務基盤を構築する。

できる環境を整備する。併せて、卒業と同時に希望する仕事に就くこと

1

ができるよう入学時から体系的なキ
ャリア教育を大学内で連携し実施するために計画的、段階的、個別的な支援体制を整える。

戦略

1

教育の質的向上ビジョンに

2

学修成果の可視化及び情報公表の促進

向けた戦略

1 退学率減少のための支援体制の強化
2

1

研究環境の整備、推進、評価

1

社会人学生の受け入れ

1

内部質保証の推進

2

科研費等、競争的研究資金の（ 大学の教 育成果を 地域

2

効率的で機動的な組

経済的に修学が困難な学生に対3Society 5.0 への対応

する奨学金制度・授業料減免制

3

研究成果の社会的還元

4

グローバル化の推進

度のさらなる支援と充実

4

学科横断による学際的研究

5

キリスト教小規模大学としての3

学生の満足度の向上

5

女性のキャリア形成のため独自性の促進

4

ダイバーシティ化に向けた制度

6

学生の社会貢献活動の推進

7

円滑な高大接続5キャリア支援の強化

6

卒業生との連携の構築

2

生涯学習事業の強化及3

3

ボランティア活動の支45

一般に開かれた講演会

6

地域や産業界の課題に取り組むプロジェクト

戦略的広報・情報公開の強化

等の充実
5

教育研究を支える施設・設備の充実

社会に還元）4

財政の健全化と安定的な経営基盤の確立

援（ 学生の学 修成果を 地域教職員の人事制度の見直し

び推進の研究促進の策定

織づくり社会に還元）

獲得

7

同窓会、後援会との関係強化の推進

施策

1-(1)ディプロマ・ポリシー及びカリ各 戦 略 のキュラム・ポリシーとカリキュ中 身

ラムの整合性に関する定期的な点検・評価、改善・向上に向けた取組の実施
1-(2)学修の順次性、専門分野の学問

1-(1)下宿生、留学生等の交流会の定

１-(1)教員の研究時間確保のための大学業務スリム化と期的な実施
1-(2)学生課、学生相談室、サポート担当ルールの再検討
１-(2)研究・出版助成金の支給

ルームの連携強化
1-(3)外部専門機関（相談機関、医療機関等）との連携

ラムの編成、ナンバリングの実の検討
1-(2)短期履修学生受入れの推進

1-(1)教学マネジメントの確立
1-(2)教学 IR 体制の確立
1-(3)内部質保証システム

１-(3)学内研究発表会の開催自体の適切性に関す

１-(4)研究成果の適正な評価シる定期的な点検・評

ステムの構築の体系性を考慮したカリキュ

1-(1)長期履修学生受入れ

価、改善・向上に向けた取組の実施

施、カリキュラム・ツリーの作
成及び HP 等での公開

2

1-(3)アクティブ・ラーニングによる授業科目の割合の増加（全科目の 7 割以上へ）
1-(4)学生による授業評価結果の分
析・検討、授業改善への利用、学生へのフィードバック
1-(5)FD 活動の強化
1-(6)教育に関する自己点検・評価、改善・向上に向けた取組の実施
1-(7)大学院との連携（学生の学びへの意欲向上、授業科目の質的向上）
2-(1)アセスメント・ポリシーの策定
及び HP 等での公開
2-(2)学修成果の測定を目的とした学生調査の推進

2-(1)競争的研究資金に関する

2-(1)多様化するニーズに学内説明会やセミナー、公対応するための生涯

2-(2)奨学生の学修状況の把握

募情報の提供、提出書類作

学習講座のさらなる

2-(3)奨学金ガイダンスの実施及び成の支援充実（学科の特質を生

2-(1)学生課・教務課・担当教員（担任等）間の連携の強化

2-(3)卒業生、就職先への意見聴取

奨学生の目的意識の向上を図

2-(2)公的研究費の適正使用及2-(4)教務課・IR 室の連携の推進

るための教職員による定期的びコンプライアンス教育

な面談の実施の徹底かした講座など分野の拡大）

2-(1)学長を支える執行部
組織の強化
2-(2)事務組織の適正な人
事配置
2-(3)各事務部局の組織強化

2-(2)生涯学習講座受講生の図書館閲覧利用制
度のさらなる充実

3-(1)ICT を利活用した教育の促進

3-(1)海星教学調査及び卒業生アン

3-(2)情報リテラシー科目の内容のケートの見直しの実施

見直し及び AI に関する素養を養う科目の開講
3-(3)共通科目における理数系科目の増設

3-(1)地域貢献を目的とした生

3-(1)ボランティア活動を

3-(1)教員人事政策の確立

涯教育講座、講演会の開催

希望する学生に対す（年齢構成の適正

3-(2)教員の学界、一般社会に対る国内・国外における化、教員各職の役割する研究成果の発信、還元

災害支援、地域貢献と任用基準の明確を適正に評価するための等、個々の学生の関心化）

評価システムの構築に応じた様々な情報

3-(2)教員評価制度の充実の提供

3-(3) FD・SD 活動の強化

3-(3)公立小学校、公民館への児3

童英語教育（キッズ・イン

3-(4)事務職員人事計画のグリッシュ）等、現行の出策定（採用、異動）

張授業に対するさらなる

3-(5)事務職員の能力開発支援

活動促進と支援4-(1)外国人留学生（短期留学生を含む）の割合の増加（全学生の 3～5％）
4-(2)第二言語としての日本語科目

4-(1)２学科制の特色を生かし

4-(1)学内で開催する講演

4-(1)「大学の収支均衡」：

た学際的共同研究の促進

会の一般市民への公「経常収支」の黒字

4-(2)留学生への支援体制の構築（ex. 心理こども学科「初開化4-(3)ダイバーシティ教育の実施等教育」と英語観光学科

4-(1)障がいのある学生への支援体
制の構築「英語教育」）の開設

4-(2)学外での講演活動の促進

4-(2)中期財政計画の策定
4-(3)入学者確保

4-(3)外国の大学への派遣学生及び4-(2)在学生に対する研究成果

4-(4)予算の精査・検証（支海外プログラム参加学生の増の適用、一般社会に対する出及びその配分の効

加（全学生の 70％）

還元率化、費用対効果の

4-(4)海外の協定校の拡大

可視化）

4-(5)留学支援金・奨学金制度の見直

4-(5)財務比率の活用と目し（支給額の種類を増やすな標の設定

ど）
4-(6) 英語のカリキュラムの強化

5-(1)キリスト教研修の単位化
5-(2)カトリック大学との連携
5-(3)キリスト教的価値観を学ぶ環境の整備

5-(1)在学生、卒業生を対象とす

5-(1)大学コンソーシアム

5-(1)教室等の ICT 化及びる女性のキャリア形成に神戸をプラットフォ

主体的な学びを促進

5-(2)インターンシップ、クラブ活向けた、本学既存研究所等ームとした地域や企するラーニング・コ

動、その他の課外活動への支援の研究支援拠点としての業との取り組みへのモンズの設置

活用参画

5-(1)低年次からのキャリア教育支援

5-(3)神戸市内の企業との連携の推5-(2)各人の自己実現を促すた進
5-(4)企業説明会の実施

めの国内外他大学との連

5-(5)資格取得支援のさらなる充実

携による修士・博士課程へ

5-(6)社会人メンター制度導入の検の進学支援

4

5-(2)学生生活の環境の改善に向けた施設設備の更新
5-(3)財務状況を踏まえた施設改修計画の策定

討

5-(3)将来的に社会・教育界等においてリーダーシップを5-(4)図書館棟、2 号館の施設の適正化有する人材を育成し、各人の研究成果の社会的還元を支援するという長期計画を視野に入れた基礎の構築
6-(1)社会貢献活動に関する学修及び発表の機会の提供

6-(1)卒業生、在学生、教職員との定期的な接点の創設及び継続的な交流の推進

6-(1)ブランド力強化に向けた広報の開拓6-(2)ステークホルダーに対する戦略的・効果的な広報戦略の策定
及び実施
6-(3)情報公開への真摯な対応による社会から信頼される学院の実
現

7-(1)協定校等の生徒に対する英語

7-(1)同窓会との連携強化（4 技能対策、外部試験対策等）（同窓会役員との定の連続講座の実施（本学又は高期的な懇談会の実校での実施で教員の参加も施、同窓生への学報可。
）の送付等）

7-(2)高校生のモチベーションアッ

7-(2)後援会との連携強化

プや教員の生徒指導での難し（後援会役員との定い対応に関する心理学の講座期的な懇談会の実施の提供等）

5