平成27年度 沼津工業高等専門学校シラバス
専１年

学外実習

講義

後期科目
全コース共通専攻科研究指導教員
担当

Off-campus Internship

必修

11単位

Research Supervisor

授業の概要
企業，大学等における長期にわたる実習を通して，社会が抱えている課題を理解する．本実習を通して高専本科で修得した（特に学位専攻に関連した）知識・技術を確認し，これら知見に対する理解を更に深める．実習先での実習内容について，自ら課題（または意義）を把握し，チームの一員として解決する能力を身につける．加えて，社会が求める技術者・研究者の資質を具体的に把握し，社会人としての心構えを学ぶ．

本校学習・教育目標（本科のみ）プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）

目標
説明
1
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
2
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
3
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
4
5
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢
実践指針
実践指針のレベル（プログラム対象科目のみ）（プログラム対象科目のみ）

E. 産業の現場における実務に通じ、与えられた制約の下で実務を (E1) 工学技術に関する具体的な課題にチームで取り (E1-3)工学技術に関する具体的な課題にチームで取り遂行する能力並びに自主的及び 組み、その中で担当する実務を適切に遂行することが 組む際、チーム内の自分の役割を把握して行動し、担当業務の進捗状況をメンバーに報告できる。
継続的に自己能力の研鑚を進め できる。
ることができる能力と姿勢
授業目標
１．受入先が抱えている課題を説明できる。
２．学位専攻区分に関連した知識と技術が実務としてどのように利用されているかを説明できる。
３．受入先から与えられた課題に対して，チームの一員として解決に向けてどのように遂行したかを説明できる。(Ｅ１－３)
４．社会が求める技術者・研究者の資質を具体的に把握し，社会人としての心構えを身に付ける。

授業計画
1

対象

専攻科１年生実施時期

１０月から１月下旬までの概ね１４週間の期間とする．但し，実習先の事情により上記期間外も許可する場合もある．
企業・大学・研究機関等 ※学生の希望をもとに，今後の進路希望及び研究テーマを参考に決定する．
実習先への打診や依頼，調整や学生指導は専攻科研究指導教員が行う．なお，全体の取りまとめは専攻科長が行う．
指導教員が実習先及び学生と協議し，受講生が希望する学位申請区分に一致した実習内容とす
る．

2
実習先
3
担当
4
実習内容
5
専攻科実習計画書

指導教員は受入先および専攻科研究指導学生と相談の上，実習にないように基づいた専攻科実習計画書を作成する．また，指導教員とは別に副査（学位申請区分の専門領域を指導できる教員）を定め，実習開始前に専攻科研究計画書の査読を受けることとする．

6

巡回指導
7
8
9

専攻科実習日誌およ
学生は日誌と月報を作成し，これに基づいて巡回指導時に指導教員より評価を受ける．
び日報
専攻科実習報告書
実習先の報告書
報酬
保険

12

14

学生は実習終了後に報告書を提出する．
実習終了後，専攻科実習受入機関の実習報告書を提出して頂く．

10
11

実習期間中は実習先に専攻科研究指導教員が実習期間中に月１回程度巡回し，状況を把握するとともに，指導を行う．

日程５月末頃
６月
７月
８月
１０月（～１月末まで）
１２月
２月

原則として，無報酬とする．
（学生は全員加入する）
学生の事故：「日本スポーツ振興センター災害共済」，「国立高専団体学生総合補償」
実習先の備品等破損：「独立行政法人 国立高等専門学校機構損害保険プログラム」
受入票を学生に公開（以降順次学生に公開）
実習先調整
実習先決定，専攻科実習計画書提出，専攻科実習事前講習会（ビジネスマナー，守秘義務等）
専攻科実習計画書査読
専攻科実習開始
専攻科実習中間報告会
専攻科実習報告書提出，専攻科実習最終報告会

専攻科実習計画書の記載内容に基づき専攻科実習日報，専攻科実習月報，専攻科実習報告書による評価を８０％、専攻評価方法
科最終報告会(パワーポイントと口頭発表）の評価を２０％とする。授業目標３（E1-4)について6割以上、合計で60点以上をと基準合格とする。評価基準については成績評価基準表による。
教科書等
備考

専攻科実習計画書，専攻科実習日報，専攻科実習月報，専攻科実習報告書は指導教員を通して教務係に提出すること
1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。

「専攻科学外実習 」の成績評価基準表

評価対象

評価点

学籍番号

Ａ：実習計画書、実習日報，実習月報，実習報告書等
氏

名

Ｂ：最終報告会（パワーポイントと口頭発表）

評価割合(100%)
到達基準
授業目標

A

B

80%

20%

□【文書記述】 受入先が抱えてい □【文書記述】 受入先が抱えている □【文書記述】 受入先が抱えてる課題、あるいは与えられた課題を 課題、あるいは受入先から与えられ いる課題、あるいは受入先から与把握できず、文書に記すことができ た課題を把握し、文書に記すことがで えられた課題を把握し、的確に文きる。
書にまとめることができる。
ない。
（16～20）（12～15）
１．受入先が抱えてい （0～11）
る課題を説明できる。
□【口頭説明】 要領よくまとめら□【口頭説明】 スライドを用いて、 □【口頭説明】 スライドを用いて、課れたスライドを用いて、課題を分
課題を口頭説明できない。
題を口頭説明できる。
かりやすく口頭説明できる。
(0～1)
(2)
(3)

20

3

□【文書記述】 学位専攻区分に□【文書記述】 学位専攻区分に関 □【文書記述】 学位専攻区分に関連
関連した知識と技術が実務として連した知識と技術が実務としてどの した知識と技術が実務としてどのようどのように利用されているかを、ように利用されているかを、文書に に利用されているかを、文書に記す
文書に分かりやすく記すことがで
２．学位専攻区分に関 記すことができない。
ことができる。
きる。
連した知識と技術が実 （0～5）（6～7）（8～10）
務としてどのように利用されているか説明で□【口頭説明】 学位専攻区分にきる。
□【口頭説明】 学位専攻区分に関 □【口頭説明】 学位専攻区分に関連
関連した知識と技術が実務として連した知識と技術が実務としてどの した知識と技術が実務としてどのようどのように利用されているかを、ように利用されているかを、口頭で に利用されているかを、口頭で説明口頭で分かりやすく説明できる。
説明できない。（0～1）
できる。（2）
（3）

10350

11

未到達基準

標準基準

優秀基準

□【文書記述】 受入先から与えら□【文書記述】 受入先から与えら□【文書記述】 受入先から与えられれた課題に対して，チームの一員れた課題に対して，チームの一員とた課題に対して，チームの一員としてとして解決に向けてどのように遂して解決に向けてどのように遂行し解決に向けてどのように遂行したか行したかを、詳細に文書に記すこたかを、文書に記すことができなを、文書に記すことができる。とができる。
い。
（30～39）（40～50）（0～29）

３．受入先から与えられた課題に対して，チームの一員として解□【口頭説明】 課題解決の遂行□【口頭説明】 課題解決の遂行過決に向けてどのように □【口頭説明】 課題解決の遂行過過程を要領よくまとめられたスライ程をスライドを用いて、口頭説明でき遂行したかを説明でき 程をスライドを用いて、口頭説明でドを用いて、分かりやすく口頭説る。
きない。
る。
明できる。
（5～6）
（0～4）
(Ｅ１－３)（7～8）□【質疑応答】 実習遂行に関する □【質疑応答】 実習遂行に関する質 □【質疑応答】 実習遂行に関する質疑に的確に回答できる。
疑に受け答えできる。
質疑に受け答えできない。
（3）
（2）
（0～1）

□【口頭説明】 実習経験を通じて□【口頭説明】 実習経験を通じて知
４．社会が求める技術 知り得た、社会が求める技術者・研り得た、社会が求める技術者・研究者・研究者の資質を具 究者の資質について説明できな者の資質について説明できる。
い。
体的に説明できる。
(2)
(0～1)

備考

（ ）内は配点である。

□【口頭説明】 実習経験を通じて知りえ得た、社会が求める技術者・研究者の資質について、具体的に説明できる。
(3)

3