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日本損害保険協会助成事業

日時

2024年9月14日(土) 13:30～16:30

場所 JA共済ビル カンファレンスホール

参加
無料zoom配信有※要事前申込
申込方法は裏面

家族が遷延性意識障がい者になるという体験－その心の動きとケアについて
初回限定

講師

岸 浩美 氏

社会福祉士・精神保健福祉士・保育士・認定心理士
NPO法人 交通事故後遺障害者家族の会 理事

岸先生は、2005年にお子さんが交通事故に遭われ、遷延性意識障がい者となりました。
リハビリと介護、裁判、2007年に看取りとを経て、その数年後より長く心を患い、苦しい時間を過ごしてこられました。うつ病やPTSD、複雑性悲嘆の治療を経て深く自身の内面と向き合い、その過程で心身のケアに関する勉強や専門資格を取得し、現在は講師として、支援する人たちへ向けてのご活動をなさっています。
本講演では、ご自身の体験を通じて、障がい者家族が精神的な苦痛や苦悩と対峙しながらも精神面での健康をいかに取り戻していくか、その手助けとなるお話をお願いしております。
・心を病む当事者の心の内では何が起こっているのか・うつ、PTSD、複雑性悲嘆、曖昧な喪失についての概念
・家族や周囲との人間関係の変化
・どのような支援やケアが必要なのか・苦しいときの拠り所とはなど、当事者の家族にとっての心の痛み・苦しみに寄り添うお話がうかがえるものと思います。
どうぞご参加ください。

主催：脳損傷による遷延性意識障がい者と家族の会「わかば」
全国遷延性意識障害者・家族の会関東ブロック
共催：日本意識障害学会 / 全国遷延性意識障害者・家族の会
後援：NHK厚生文化事業団 / 朝日新聞ネットワーク報道本部 首都圏ニュースセンター
毎日新聞社 / 共同通信社 / 東京都福祉局 / 神奈川県 / 埼玉県 / 千葉県 / 東京都社会福祉協議会
神奈川県社会福祉協議会 / 埼玉県社会福祉協議会 / 千葉県社会福祉協議会

13：00

会場

13：30

講演会開始

16：00 質疑応答

プログラム

16：30

講演会終了

17：00

懇親会（会場より徒歩5分「エリックサウス」
東京ガーデンテラス店にて 参加費4,000円)

参加方法‣‣‣‣‣‣

会場参加またはzoom参加

会場参加とzoom参加のいずれの場合にも、事前申し込みが必要です。
QRコードを読み取り、参加フォームに必要情報を入力してください↓

申込
方法

わかばEメールと、このチラシと同送のハガキでも受け付けています。
「名前・住所・電話番号・メールアドレス・所属・参加方法・懇親会参加希望」を本文に記載し、タイトル「9月14日講演会参加申込」で送信してください。
お申込はこちら‣‣※zoom参加申込者には、受付後に参加URLをお送りします。
肖像権、著作権、個人情報保護の点から、録画はできません。

会場
会場：JA共済ビル
カンファレンスホール
‣最寄り駅
東京メトロ
有楽町線、半蔵門線、南北線「永田町駅」4番出口

徒歩2分

‣所在地
東京都千代田区平河町2-7-9
JA共済ビル 1F【問い合わせ先】

脳損傷による遷延性意識障がい者と家族の会「わかば」☎070-6553-4457

📩wakabakazoku@gmail.com

代表：荻田

わかばHP
平成 28 年８月４日
報道配布資料株式会社 小堀鐸二研究所

日本生命様による「q- NAVIGATOR」ご採用ビルが累計 100 棟を超える― 中高層ビルへの普及型被災度モニターシステムの設置で BCP 対策をサポート ―（株）小堀鐸二研究所（本社：東京都港区、代表取締役社長：五十殿侑弘、以下、当社）は、Takusu㈱（本社：大阪市北区、代表取締役社長：南吉明）と共同開発した普及型被災度モニターシステム「q-NAVIGATOR」
を、日本生命保険相互会社様（本店所在地：大阪市、代表取締役社長：筒井義信、以下日本生命様）に昨年ご採用いただいて以来、同社が保有するビルに順次設置させていただき、その設置棟数が累計 100 棟を超えました。
■ 「q-NAVIGATOR 」開発の背景
2011 年 3 月 11 日に発生した東北地方太平洋沖地震では、首都圏で約 515 万人（内閣府推計）の帰宅困難者が発生しました。東京都は「帰宅困難者対策条例」を 2013 年 4 月に施行し、大規模災害の発生時には、管理する施設の安全性並びに周辺の状況を確認の上、安全性が確認された場合には、従業者に対し当該施設内での待機を指示し、一斉帰宅を抑制するよう、事業者の努力義務を課しています。
一方、大都市が大地震に襲われた場合は、多数のビルが同時に被災するため、構造物の安全性の確認に必要な構造技術者が不足することが懸念されています。特に、鉄骨造建物は、構造躯体が内装に覆われて目視できないため、迅速に安全確認を行うことが事実上困難です。
このような問題を解決するために、当社は、建物に複数のセンサーを設置して地震時の挙動を計測し、建物の健全性を推定することが有効な手段と考え、2006 年に震災速報システムを開発いたしました。このシステムは、鹿島建設株式会社（代表取締役社長：押味至一）の本支店ビルなどで採用されましたが、価格や手法的な制約から超高層建物への適用がほとんどでした。そこで 2014 年、低層建物まで適用が進むよう、普及型の建物被災モニターシステムとして「q-NAVIGATOR」を新たに開発しました。
■ 日本生命様の採用に至る経緯「q-NAVIGATOR」のシステム設計や実験的検証が終了したあと、商品化までには実際のビルへ設置して、システム動作や提供サービスの検証を行う必要がありました。その際、多数のオフィスビルを保有している日本生命様の、「被災時に建物の状況を迅速かつ正確に把握したい」というニーズを「q-NAVIGATOR」で実現できると評価していただき、同社が保有するビルにおけるモニタリング検証の実施を経て、採用に至りました。
本年 3 月、同社が所有するビル 100 棟余りへ「q-NAVIGATOR」の設置を完了し、現在も引き続き全国で設置が進んでおります。東北地方太平洋沖地震以後発生した数々の地震においても、設置したビルの挙動が正確に検知され、その結果を日本生命様へフィードバックすることができております。

表示画面

システム構成■今後の展開2016 年 4 月に発生した熊本地震における、震度 7 が 2 日間で 2 回起きるという過去に類のない経験を踏まえ、大地震の繰り返しによる建物損傷度の評価システムの開発を行っています。今後必要な検証を行い、導入を進めてまいります。
現状、金融機関様、不動産管理会社様からのご用命を中心に、工場等を所有するメーカー様からも多くの引き合いを受けております。今後の課題を早急に克服し、普及に努めてまいりたいと思います。

■本件に関するお問い合わせ先
企業名（株）小堀鐸二研究所
担当者名
総務部 佐藤周吾
電 話
03-5561-2421
メール

info@kobori-takken.co.jp

【参考資料】■ システムの特徴
本システムは、①超高層ビル向けと同等の性能、②迅速な判定、③高い信頼性、④普及価格帯での提供を特徴に挙げております。
① 超高層ビル向けと同等の性能： 本システムは、超高層向けのシステムと同等数の地震計を設置し、建物の変形を直接計測することによって構造的な被害を高精度に評価します。
② 迅速な判定： 地震が収まってから、約３分で安全度を判定します。
③ 高い信頼性： 本システムは、モバイル回線を用いたリモートメンテナンスを導入し、現地検査することなく、毎日のメンテナンスが可能です。常時オンラインで機器の動作確認を行い、不調が発見された場合は、必要に応じて遠隔操作、または現地での対処を行います。また、一定規模以上の地震が発生した場合は、サーバ側にアップロードされた記録を分析して被災度判定の妥当性の検証を行い、より高い精度の判定を行えるようにします。さらに、分析結果から建物の耐震性能を把握し、今後の建物の補修や建替計画などの BCP 対策に役立てことができます。
大地震時にモバイル回線が途絶した場合でも、地震後の応急対応に必要な波形分析や被災度判定は全てローカルのシステムで行いますので問題は生じません。
④ 普及価格帯での提供： 本システムは、地震計センサーとパソコン、通信機器等、最小限の周辺機器から構成されております。また、最新の通信技術を取り入れることにより、リモートメンテナンスにおいて負担となるモバイル回線の通信費を大幅に削減しています。
■標準構成
標準構成は、建物階数８階程度で地震計４台ですが、建物の規模や求める精度に応じて、地震計の台数の変更が可能です。地震計は、低層から超高層建物の固有周期帯域で精度よく計測できるものを採用しており、精度を一定に保つために振動台を用いて全数検査を行ったものを用います。被災度の判定クライテ
リアは、新耐震以降の建物は構造計算書、旧耐震の建物は耐震診断書などに基づいて、専門の構造技術者が設定します。
■超高層建物への適用
高さ 60ｍを超える超高層建物については、振動解析によって評価される振動モードを用いて、地震計を設置していない階の加速度や変位の応答を補完して評価します。この手法により、すべての階に地震計を設置する必要がありません。
■拡張性
本システムは、メンテナンスとデータ保全のため、地震収束後に遠隔サーバーに観測データを自動的にバックアップします。このデータを、クラウド機能によってネット経由で参照することができ、複数の建物を集中管理できる統合的なビル管理システムに組み込むことも可能です。
■㈱小堀鐸二研究所 会社概要
商 号
株式会社 小堀鐸二研究所
代表者
代表取締役社長 五十殿侑弘
所在地
東京都港区赤坂６－５－３０
設 立
1986 年 11 月
事業内容 1.構造物に関する解析、設計、監理及びコンサルティング、
2.耐震・免震・制震構造に関する調査、研究開発、解析及びコンサルティング並びに機材・製品の販売、
3.地震動並びに地盤特性に関する研究開発及びコンサルティング、
4.原子力施設、海洋施設、宇宙開発施設等の特殊構造物並びに先端技術領域の研究開発及びコンサルティング、
5.コンピュータのソフトウェアに関する研究開発、資本金2000 万円
URL
http://www.kobori-takken.co.jp/
以 上
■Apple•iPhone 15 Pro Max•iPhone 15 Pro•iPhone 15 Plus
•iPhone 15•iPhone 14 Pro Max•iPhone 14 Pro•iPhone 14 Plus
•iPhone 14•iPhone 13 Pro Max•iPhone 13 Pro•iPhone 13 mini
•iPhone 13•iPhone 12 Pro Max•iPhone 12 Pro•iPhone 12 mini
•iPhone 12•iPhone 11 Pro Max•iPhone 11 Pro•iPhone 11•iPhone XS•iPhone XS Max•iPhone XR•iPhone SE 3 (第3世代)•iPhone SE 2 (第2世代)•iPad Pro 12.9(第3世代以降)•iPad Pro 11 (初代以降)•iPad Air (第3世代以降)•iPad 10.2 inch (第7世代以降)•iPad (第7世代以降)•iPad mini (第5世代以降)

注意事項• 利用するSIMタイプ（キャリア）の主要周波数非対応機種の場合、場所によっては電波をつかみにくい場合があります。対応状況は端末提供元へご確認ください。
• 5G通信端末により利用可能な通信方式や周波数が合致していても利用いただけない場合があります。
• 端末により利用可能な通信方式や周波数が合致していても利用いただけない場合があります。
• 複数のSIMカード・eSIMを併用してご利用される場合（デュアルSIM機能のご利用の場合）、設定手順によりご利用できない場合がございます。また、OSのバージョンアップの影響でご利用できなくなる場合がございます。
• 5G通信機能に対応の端末は、5Gオプションを有効にしたSIMで動作確認を行っています。

その他• 海外で販売された端末（国内版ではない端末）は、上記に記載されている機種と同一であっても原則ご利用いただけません。

■Google•Google Pixel 8 Pro•Google Pixel 8•Google Pixel 7a•Google Pixel Fold
•Google Pixel 7 Pro•Google Pixel 7•Google Pixel 6a•Google Pixel 6 Pro•Google Pixel 6•Google Pixel 5a (5G)
•Google Pixel 5•Google Pixel 4a (5G)
•Google Pixel 4a•Google Pixel 4 XL
•Google Pixel 4■Samsung•Galaxy A54 5G•Galaxy A23 5G•Galaxy Note20•Galaxy Note20 5G•Galaxy Note20 Ultra•Galaxy S23•Galaxy S23+
•Galaxy S23 Ultra•Galaxy S22•Galaxy S22+
•Galaxy S22 Ultra•Galaxy S21 5G•Galaxy S21+ 5G•Galaxy S21 Ultra 5G•Galaxy S20•Galaxy S20 5G•Galaxy S20+
•Galaxy S20+ 5G•Galaxy S20 Ultra•Galaxy Z Flip
•Galaxy Z Flip 5G•Galaxy Z Flip 3 5G
•Galaxy Z Flip 4•Galaxy Fold
•Galaxy Z Fold 2 5G
•Galaxy Z Fold 3 5G
•Galaxy Z Fold 4Android端末に関する注意事項
購入国によっては、上記リストに掲載されている機種でもeSIMに対応していない場合がございます。
お使いのデバイスが eSIM 対応であることを確認するには、購入元の通信事業者/デバイス ブランド ストアにお問い合わせください。

■その他
Huawei P40
Huawei P40 Pro
Huawei Mate 40 Pro
HUAWEI P40 Pro 5G
motorola Mobility moto g52j 5G
OPPO (Reno7 A/OPPO A55s 5G/OPPO Find X3 Pro/Reno5
A/OPPO A73)
Xiaomi (Redmi Note 11 Pro 5G/Redmi Note 10T/Xiaomi 12TPro)
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近 税 ２ 第（中対2 3 9号

第 20 号）

令和２年５月 22 日
支部長各 位
近 畿 税 理 士 会
専務理事

相専務理事

秦間宏章

雅彦

（緊急開催）中小企業支援施策研修会の開催について（ご案内）時下、ますますご健勝のことと拝察しお喜び申し上げます。
さて、別紙開催案内のとおり中小企業支援施策研修会（【第１部】「持続化給付金」
申請に係る最新情報・【第２部】新型コロナウイルス感染症関連事業大阪府休業要請外支援金について）を緊急開催することとしましたので、ご受講いただき、また、支部会員への受講方周知のご協力をお願い申し上げます。
なお、本研修会を収録・編集し、後日、会員専用ホームページ（マルチメディア研修／テキスト）に掲載させていただく予定としております。

【開催案内】（緊急開催）中小企業支援施策研修会 .................................... 別紙
岩手労働局委託 地域若者サポートステーション事業
みやこ若者サポートステーション

若者のための就職相談会● みやこ若者サポートステーションとは15歳～39歳までの若者と40歳～49歳までの就職氷河期世代の無業者を対象に、自立と就労の支援を実施する、国が全国に設置する就労支援の機関です。

≪日程≫ 毎月第1・3水曜日≪時間≫ 9:30～12:30≪場所≫ ハローワーク宮古1階(宮古市小山田1丁目1-1)≪利用料≫ 無料
【支 援 内 容】
相談支援 ： 就職・自立相談、キャリアカウンセリング

その他 ： フリースペース、就職後定着支援、ステッ就職支援 : 応募書類作成支援、面接対策、適職診断

プアップ支援など…（フリースペースでは自己分析、仕事理解など…

自由に使えるパソコンを用意してます。

セミナー : ビジネスマナー、コミュニケーション、Free Wi-Fiも使えます。）※希望があれば: ボランティア、職場見パソコン基礎

学・職場体験もマッチング致します。

特定非営利活動法人もりおかユースポート

問い合わせ

みやこ若者サポートステーション
宮古市大通1丁目5-3

みなとや薬局2階

TEL：0193-65-9704 メール：mail@morisapo.jp
電話受付：月～金 9:00～17:00
メール受付：氏名・年齢・住所・電話番号を明記の上、ご連絡をお願い致します。
倉商新聞

ＷＥＢ５月号

倉商新聞部

中間テスト

校則を考える新しい年度に入って、最初の定期考査が行われました。一年生は入学してから初めての中間
五月十六日、岡山県に緊急事態宣言が発令されま テスト、二・三年生は、進路実現に向けての大切した。コンクールや大会 があ る 部以 外 は活 動停 止 で な中間テストでした。休み時間を利用して真剣す 。私 た ち 新 聞 部 も 、部 員 全 員 そ ろ っての活 動 がで に勉強に取り組む姿も多くみきない状況にあります。
ら れました 。三 年 生 はこの中 間
コロナ禍で様々な制限がかかっているため、多くの テストが進 路 に大 き く かかわっ
人 が不 安 な思 いを 募 ら せています 。特 に三 年 生 は、 てくるため、今までより力を入修学旅行など、これまでにも多くの学校行事が中止 れている 人 が多 かった よ う に思になっているため、複雑な思いでいるのではないでしょ います。
うか。五月に開催予定だった岡山東商業高校との定各々が自分の力を最後まで出期 戦 も 延 期 が決 定 しました 。終 礼 前 に応 援 練 習 を し切り、四日間の中間 テストを行うなど、選手も応援の生徒もがんばって準備を進 終えました。
めていた だ けに、とても 残 念 です 。六 月 に実 施 さ れることを願うばかりです。
◇◇◇◇◇
五 月 末 、緊 急 事 態 宣 言 の延 期 が決 まり ました 。六月に延期となっていた定期戦の開催がさらに危ぶま
倉商の制服や校則について多くの意見が上がっれる状況となりました。今年こそはと意気込んでい ています。例えば、制服のデザインを変えてほした定期戦ですが開催に向けてのい、カーディガンの着用を許可してほしい、など
雲 行 きが怪 しく なる 一 方 です 。というものがあります。合服からいきなり冬服今後どのような判断になるのか、に変わるのではなく、その間にセーターで過ごせ
多 く の心 配 の声 が上 がっていまる期間を設けるなど、自分で温度調節できるよす。
うにしたいとの声もあるようです。
不 安 や心 配 は尽 き ませんが、よりよい学校生活を送るためには、いろいろ今できることを一生懸命がんばっな気づきを声にすることも必要と考えます。そていきましょう。「前向きな姿勢の時は、こうしてほしいと要望を述べるだけではで努力できる」というのは、私たなく、理由とともに具 体的な提案をしていきた
ち倉商生の強味ですよね。
いものです。

ＷＥＢ倉商新聞
令和３年５月３１日

ＷＥＢ倉商新聞

緊急事態宣言発令
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DOWNLOAD: https://tinurli.com/2iu0l6. . of light and shadow, forgoing work, moving to new places, and wearing gold and other materials which are known to ward off evil." Like many other Vedic astrologers, he believed that the position of the stars at birth determined the personality and destiny of the individual. The zodiac signs, planets and stars had personal significance in his life and work. For example, he defined the planet Jupiterin the feminine form of "Jyesti" and used it as a powerful protective amulet. He had several related practices which were derived from the Vedic tradition. One such technique involved uttering the word "Astra" (literally translated from Sanskrit as “star”) during times of danger or during sleep. In this manner, the sun, moon, and stars were invoked to protect the individual. Similarly, he believed thatVedic rituals at particular seasons of the year or times of day could influence the individual's own fate. He claimed that zodiac signs were based on the Vedic concept of Ashta (eight) dakshina, a traditional concept related to the daily motions of the planets. He believed that the man called "Krodh" would be born in Aries in April, and if he was unmarried at the time of his birth, the man born in Aries
would be naturally inclined to hard work. He claimed that the man called "Prathyaksha" would be born in Gemini in June, and he was naturally inclined to trade and commerce. Selected publications The Sun, Moon, and Planets in the Divine Language of Poetry (1910) Astrology and Astronomy (1911) Ancient Days (1914) The Dawn of Human Progress (1916) The Stars and Their Forces (1917) TheRising Star: A Book for Young People (1919) . . . Meditations on the Vedic Hymns (1921) The Day of the Man (1923) . . . . Meditations on the Vedic Hymns (1923) A Study of the Vedic Hymns (1923) The Aetiological Hymns of the Rig Veda (1924) The Aetiological Hymns of the Sama Veda (1924) A Manual of Vedic Astrology (1924) The Vedic Astrology: The 82157476af

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会場要綱
試

試合名

2020年度 全日本パブリックダブルススクランブルゴルフ選手権 中部日本地区決勝

合部門ダブルス戦

開催日

2020年10月02日(金)催会場

ウッドフレンズ森林公園ゴルフ場

会

住所〒488-0081 愛知県尾張旭市大字新居５１８２−１

開場

電話番号

0561-53-3993
10,170円（税込）

料金

35歳未満、65歳以上の方は年齢の割引がございます。（要公的証明書提示）※プレー代・飲食代・各売店代等は各自大会当日にゴルフ場にてご精算ください

開催

プレースタイルコー

セルフ、乗用カート
男性：レギュラーティ（青）：6558ヤード（Par72）

使用ティ

ス

シニア：フロントティー（白）：6204ヤード（Par72）
女性：レディースティー（赤）：5408ヤード（Par72）

詳
細オー
プン
時
間

使用グリーン

ベント

使用コース

西コース

交通情報

クラブバスの運行はございません

TOPスタート(予定)

7:00～

受付

6:15～

練習場

1 カゴ 20 球（180 円/税込）

クラブハウス

6:15～レストラン

6:30～

練習場

6:30～

ハーフ休憩有り※スタート時間の40分前までに受付を完了してください※混雑緩和の為、お一人様1カゴまでとさせていただきます

競技賞典に・参加賞(大会受付にてお受け取りください)・規定上位ペアに全日本決勝 の出場権ついて競技規則日本ゴルフ協会競技規則及び本大会競技規則並びに開催コースローカルルール適用※ゴルフ場ローカルルールは大会当日に追加ローカルとして掲示、説明をいたします■ゴルフライフがお勧めするドレスコード
ご来場の皆様に楽しくプレーしていただくために、以下の事項にご協力ください。
【ご来場時およびクラブハウス内】
・ジーンズ、カーゴパンツ、トレーナー類およびTシャツでのご来場は、ご遠慮ください。
・ジョギングシューズ・スニーカー等でのご来場はお断りしております。
【プレー時】(男女共通)
・ゴルフシューズは、ソフト鋲もしくはスパイクレスのみ使用可となります。
・ハーフパンツを着用の場合、踝の隠れる靴下を着用してください。

その他

・シャツは襟付き、またはタートルネック、ハイネック(襟があれば可)をご着用ください。

ドレスコード・タオルは肩に掛けたり、腰に下げたりしないでください。
(男性)
・ハーフパンツは、膝丈の物を着用してください。
・シャツの裾はスラックス等の中に入れてください。
(女性)
・スカート、スラックス、キュロットスカートまたは膝までのパンツをご着用ください。
・デザイン的にシャツの裾を外に出すようなウェアの場合は、スラックス、スカート、パンツの中に入れなくても結構です。
※開催ゴルフ場のドレスコードをご確認の上、ご来場ください

http://www.shinrinkoen.com/userpolicy/【パブリックダブルスゴルフ選手権競技事務局】（ゴルフライフ株式会社）
電話: 03-6300-6025(平日 11:00～15:00 土日祝除く)
令和6年 正源寺⼤施餓⻤塔婆メール申込書（塔婆１本5000円）
送付先メール： syougenji@jowl.co.jp
⽇時NO

令和６年8⽉17⽇（⼟）午前10時より法要（１５分前より法話）
（記⼊例）

施主名

川⼝家先祖代々・⼜は戒名

川⼝太郎

12345678住所
⽒名
電話
出⽋

当⽇の出⽋の有無をお知らせ下さい

通信欄※お塔婆代などのお⽀払いは当⽇までにご持参いただくかお振込みください。
※ご⽋席の場合はこちらで８⽉中に墓地にお供えいたします。

振込先：ゆうちょ銀⾏〇⼀九（ゼロイチキュウ）⽀店

当座：0183967
インスタ限定企画

参加方法① インスタグラムで「@wash_plaza」アカウントを「フォロー」② ウォールアートを背景に愛車を撮影※アートのみの写真や、愛車以外の撮影も OK○③ ➁の写真に「@ami_art_works」「@surlusterinsta」「@wash_plaza」の 3 つをタグ付け or メンションしてインスタに投稿※対象 SNS※当選者の方には DM（ダイレクトメッセージ）をお送りします。
※当選者の発表は、賞品の発送をもって代えさせていただきます。
※当選者のお名前、住所などは一切公表いたしません。
第68回

真珠祭
The 68th PEARL FESTA

10月22日（月）午前10時30分より

真珠母貝供養祭■会場

円山公園（雨天の場合：賢島宝生苑）

交通機関：近鉄賢島駅下車

主な行事●景品付餅まき大会（真珠製品）■会場 志摩マリンランド（午後12時より）●アコヤ汁のふるまい●ちびっこ踊り「 真珠祭写真コンテスト」

同時開催

主催：真珠祭実行委員会 協賛：三重県真珠養殖連絡協議会
後援：一般社団法人日本真珠振興会・志摩市・みなとオアシス志摩／全国真珠養殖漁業協同組合連合会
Mother`s Day～フラワーケーキアレンジメント～
対象：小・中学生
アーティフィシャルフラワー（造花）で作るケーキ型のアレンジメント

ヨーロピアンフラワーデザイン連盟
認定インストラクター
徳田 美奈子氏

イメージ写真5/11（土）10:00～11:30
定員：15名（多数抽選）
参加費：1,000円（材料費込み）〆切：5/6
申し込み： 電話又は窓口

中屋敷地区センター

045-304-3100
The Crown exc
Gold & Nickel (G･tank)\19,000
JAN 4937928 12072 4

The Crown (A)Brass Oxidizad\13,500
JAN 4937928 12070 0

The Crown (B)Silver Oxidizad\13,500
JAN 4937928 12071 7※THE CROWNシリーズは、職人が一つ一つ手作業で加工している為、仕上がりの色合いが個々で異なります。

GP-DRAGON88 (E)Gold Plate/Print (G･tank)\13,000
JAN 4937928 12394 7

GP-DRAGON88 (F)Gold Plate/Print (G･tank)\13,000
JAN 4937928 12395 4

GP-DRAGON88 (G)Gold Plate/Print (G･tank)\13,000
JAN 4937928 12396 1

GP-DRAGON88 (H)Gold Plate/Print (G･tank)\13,000
JAN 4937928 12397 8
MRI検査予約票
検 査予定日

年月日

姓名

午前
午後

様

医 療
機関名
Ｆ Ａ Ｘ

（）

時
男 ・ 女分

ＭＲＩ明 ・ 大昭 ・ 平（単純・年月造影）
日生

依頼
医師才科

上記の日時に当院（ご案内地図は下記）に於て検査を受けていただきます。
（1） 検査予定日は、上記の通りです。検査は予約制になっていますので、都合の悪い場合は、必ず下記の当院まで連絡してください。
（2） 心臓のペースメーカー装着の人は、検査を受けることができません。
（3） 体内に金属物（心臓人工弁、人工関節、手術クリップ等）を有する人、および妊娠中の人は、原則として検査を受けることができません。ただし、どうしても検査が必要であると判断された人は、院長より十分な説明を受けてください。
（4） 検査は、およそ30-40分かかります。
（5） 機械式腕時計、磁気カード（キャッシュカード、テレフォンカード、定期券等）、携帯電話等は、その機能に障害を受けますので、検査室内へは持ち込まないでください。
（6） 貼付用磁気治療器（エレキバン等）やヘアピン、アクセサリー（イヤリング、ネックレス、指輪）、入れ歯等の金属類は、前もって、はずしておいてください。
（7） 金属ファスナーのあるズボン、ベルト、ブラジャーなどは、入室後、検査前に脱いでいただくことがあります。

当院では最新式のオープンＭＲＩを用いて検査いたします。
検査は開放された環境で受けられるので、狭いところが苦手な方でも安心して受けられるように配慮しております。

〒570-0028
大阪府守口市本町2丁目1-24
守口ミッドサイト・文禄ヒルズ ザ・タワー1F【ホームページアドレス】

http://www.numa-ns-clinic.jp/

お申し込み
ＴＥＬ ： 06 – 6967 - 8000
ＦＡＸ ： 06 – 6967 - 8001
2021 年 4 月吉日
お客様 各位

製品価格の改定について拝啓 貴社ますますご盛栄のこととお慶び申し上げます。
平素は弊社製品に格別のご愛顧を賜り、誠に厚く御礼申し上げます。
さて、昨 今のコロナウイルス感染 拡 大 を原 因とした経済の落ち込み、また、主副 原 材料 だけではなく部品・副 資 材 の高騰など、弊 社を取り巻く環境は一 段と厳しさを増しております。弊社 も生産 や業 務 の効 率 化 等 に取 り組 み、コスト削 減 等 の企 業 努 力 を行 って参 りましたが、現 状 の価 格 を維 持することが困難な状況になっております。
つきましては、誠に不 本意 ではございますが、下記の通り、製品 価 格の改 定を実 施させて頂きた
くお願い申し上げます。
お客様各 位におかれましては、何卒 、諸 般の事 情をご賢察 いただき、ご理 解とご協力を賜ります
ようお願い申し上げます。
敬具記
１．価格改定製品及び改定率
・青黄銅弁

全般

：

１５％～２０％・鋳鉄弁

全般

：

１０％

・ダクタイル弁

全般

：

１０％

・ステンレス弁全般：

５％～１０％・鋳鋼・鍛鋼弁

全般

：１０％

・自動弁

全般

：

３～１５％

：

１５％～２０％・部品＊一部製品で調整の為、上記改定率と異なる場合があります。
２．実施時期

2021 年 5 月 1 日（土）から実施

３．新価格表本案内以降順次配布させて頂きます。

＊ご不明の点、詳細は弊社営業担当より説明させて頂きます。
以上
PfDH100A̲pl̲110307.xls

2013/7/29

PfDH100A_exp110306
PageNo.

Exp.
No.
919292939394959696979899910911913914915916916917918919920921922923924925926
927928928

2011/3/6

Profiling Die Head 100A (2.1/2-4")

Page Title

Parts No.

Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
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Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A
Profiling Die Head 100A

WN34
J078
J101
J079
J102
W060
7693
J066
J1007692J068
W067
W661
J076
3412
T008
J065
J103
J067
7743
7742
7690
J077
7790
7752
J073
W082
G860
MP31DH
MP32DH

Parts NameRivet
Adjustment Plate
Adjustment Plate
Die Head Size Plate
Die Head Size Plate
Hex Socket Head Cap Screw
Size Adjustment Knob
Die Head Receiver Plate
Die Head Receiver Plate
Crank Pin
Retaining Ring
Hex Socket Head Cap Screw
Hex-Socket Set Screw
Die Head Post
Die Head Roller Pin
Die Head Roller
Dies
Die Head Body
Die Head Body
Cam Plate
Size Adjustment Plate
Retaining Pin
Size Setting Lever
Die Head Position Pin
Notch PinSpring
Size Setting Lever Holder
Hex Socket Head Cap Screw
Size Setting Lever Holder Set
Die Notch
Complete Profiling Die HeadComplete Profiling Die Head

Spec.
4x5
BSPT 2.1/2-4
NPT 2.1/2-4
BSPT 2.1/2-4
NPT 2.1/2-4
M6x10
BSPT 2.1/2-4
NPT 2.1/2-4
M6x40
M6x6 cone point

varoiusProfiling2.1/2-4 BSPT
Profiling2.1/2-4 NPT

Φ5x12
M8x20
BSPT 2.1/2-4
NPT 2.1/2-4

Q'tyRemarks

4
1 for 293040
1 for 293050
1 for 293040
1 for 293050
44
1 for 293040
1 for 293050
41411111set see Product List
1 for 293040
1 for 293050
12
1
1
1
1
1
1
2
1set B:No.18-20,22-25 as set
41 pc. see Product List 293040, without dies1 pc. see Product List 293050, without dies

1/1
Syllabus ID
Subject ID
更新履歴

授業科目名
担当教員名
対象クラス
単位数
必修／選択
開講時期
授業区分
授業形態
実施場所

Syl. -122550
Sub-122004060
20120315新規
総合英語Ａ General English A
北條 健 HOUJOU Ken
機械工学科、電気電子工学科
２履修単位
必修
通年（H24）
語学講義
各ＨＲ

授業の概要(本教科の工学的、社会的あるいは産業的意味)
高専３年生までの既習事項を土台に発展的リーディング力を養うことを主目的とし、他の３技能の活動も取り入れ、総合的な英語運用能力の養成を行う。授業では、教科書の読解を中心に、音声教材や多読教材を状況に応じて使っていく。授業中は、インプットを確保するために音読や筆写を豊富に行い、なるべく多くの英語を読み聞くことを心がけ、英語の相互使用を確保するために協同学習（グループ学習）も取り入れていく。TOEIC等の外部試験対策、コアを用いた文法学習も状況に応じて取り入れていく。

準備学習(この授業を受講するときに前提となる知識)
高専３年生までに学習した基本的な英語語彙、文法、読解、リスニング技能
Weight目標 説明A
工学倫理の自覚と多面的考察力の養成
B
社会要請に応えられる工学基礎学力の養成
学習・教育目標
C
工学専門知識の創造的活用能力の養成◎
D
国際的な受信・発信能力の養成
産業現場における実務への対応能力と、自覚的に自己研鑽を継続できる能力の養成
E
1. 該当する学習・教育目標についての達成度検査を、年度末の目標達成度試験をもって行う。
学習・教育目標
2. プログラム教科目の修得と、目標達成度試験の合格をもって当該する学習・教育目標の達成とする。の達成度検査
3.目標達成度試験の実施要領は別に定める。

授業目標
1. 教科書の英文を読解し、大意を把握できること。
2. 教科書の英文の音読を、なるべく正しいリズムやイントネーションや発音で行えること。
3. 音読や筆写をとおして、英語の語感や、英語を頭の中で和訳せずに英語を英語としてとらえる力が身につくこと。
4. 英語の社会における必要性を知り、英語の上達意欲を持ち、自らの意思と学習方法で英語学習に取り組む姿勢が身につくこと。
授業計画 （プログラム授業は原則としてプログラム教員が自由に参観できますが、参観欄に×印がある回は参観できません。)

回

メインテーマ

第1回 前期オリエンテーション
第2回 Unit 1 Chapter 2
第3回 Unit 1 Chapter 3
第4回 Unit 2 Chapter 1
第5回 Unit 2 Chapter 2
第6回 Unit 2 Chapter 3
第7回 復習第8回 前期中間試験
第9回 Unit 3 Chapter 1
第10回 Unit 3 Chapter 2
第11回 Unit 3 Chapter 3
第12回 Unit 4 Chapter 1
第13回 Unit 4 Chapter 2
第14回 Unit 4 Chapter 3
第15回 文法
第16回 復習
第17回 前期末試験

サブテーマ

参観

授業の説明、テストの説明、A Family Bike Trip
What's in a Name?
The Jim Twins
A Peanut Butter Restaurant
The Tokyo Fish Market
A Cookie with a Surprise Inside
テスト対策、文法授業
×
テストの解説、Sending E-Cards
Easy Ways to Keep in Touch
Sending Cyber-Hugs
What's New?
A Job Change
A Popular Cartoonist
文法（前置詞など）復習
テスト対策×第18回 後期オリエンテーション
第19回 Unit 5 Chapter 2
第20回 Unit 5 Chapter 3
第21回 Unit 6 Chapter 1
第22回 Unit 6 Chapter 2
第23回 Unit 6 Chapter 3
第24回 復習
第25回 後期中間試験
第26回 Unit 7 Chapter 1
第27回 Unit 7 Chapter 2
第28回 Unit 7 Chapter 3
第29回 Unit 8 Chapter 1
第30回 Unit 8 Chapter 2
第31回 Unit 8 Chapter 3
第32回 文法
第33回 復習
第34回 学年末試験

テストの解説、Languages of the World
Hangul Day
Students Save Their native Language
Friends with Four Legs
A Baby Panda Gets a Name
A Lost Cat Comes Home
テスト対策
×
テストの解説、A Marathon Marriage
Who Is Tiger Woods?
The "Ultimate" Game
Istanbul's Grand Bazaar
An Ice Hotel
Sister Cities Exchange Gifts
文法（助動詞など）復習
テスト対策
×

課題
出典：教科書Unit 1 Chapter 1（３年次にプリントで指示したとおり）、その他の課題は授業内で適宜指示をする。
提出期限：最初の授業内
提出場所：各教室内
オフィスアワー：授業日の昼休みまたは放課後

評価方法と基準
評価方法：
テストについては、原則として使用テキストの既習事項について、その定着度をはかるかたちで、主としてクローズテストの形式で授業担当者が作成する。音読については、授業中に音読活動を取り入れ、誤った発音は訂正をしてフィードバックをする。評価については、定期試験の成績を80%分の成績材料とし、出席や授業中の姿勢、学習意欲、提出物、TOEIC等の外部試験の結果をすべて含み20%分の成績材料として行う。授業の様子に応じ、これらから変更がある場合は、適宜授業内で指示をする。
評価基準：
定期試験による評定80%

教科書等
先修科目

授業態度、出席、学習意欲、提出物、TOEIC等の外部試験など平常点20%

Karen Blanchard and Christine Root著『For Your Information 1』(Pearson Longman)
Mary Pope Osborne著『Magic Tree House 1』（Random House）、英和辞典
総合英語A, B 英語W 英語C
http://cocet.nime.ac.jp/
https://nct-na.numazu-ct.ac.jp/anet2/

関連サイトのURL
授業アンケー 授業の状況に応じ、授業進度を適時変更する。難しい英語の詰め込みではなく、しっかりと英語が身につくような授業を心がける。
トへの対応備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2.授業参観されるプログラム教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
「今週の会津校」
みんなががんばりました、運動会が終わり、振り返りの学習を行いながら、次の学習へがんばる子どもたちです。今週は、自立活動「耳のしくみ」、体育のリレー、図工、特別支援学校ＰＴＡ連合会総会（オンライン）、棒たおしゲームなどを紹介いたします。
学びの道しるべ
令和５年１１月
小松市立板津中学校

１．全国学力・学習状況調査結果（本校と石川県・全国との正答率の比較）

国語
数学
英語

石川県
上回る
上回る
やや下回る

全国
大きく上回る
大きく上回る
やや下回る

本校は，県および全国と比較すると国語と数学において「上回る」以上の傾向が見られました。特に国語と数学では全国との比較で「大きく上回る」好結果となっています。しかし，英語において「やや下回る」結果となりました。この結果を受けて，今後も基礎・基本の定着については，授業だけでなく家庭学習等で継続的に取り組ませます。同時に，主体的・対話的で深い学びの視点から教員の授業改善を推進していきます。

２．設問ごとの良好なもの（◎）と課題となるもの（△）
国語◎「歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに直す」問題や「古典の原文と現代語の文章とを対応させて内容を捉える」問題で良好な結果であり，古典の基礎的な知識が身に付いている。また，「文章の要旨として適切なものを選択する」問題，「自分の考えが伝わるように根拠を挙げて書く」問題でも良好な結果であり，日頃の授業の中で，筆者の考えについて話し合う活動や，書き方のモデルを参考にして自分の考えを書くという活動に取り組んでいる成果だと思われる。
△「インタビューを通して自分がどのようなことを考えたのかを書く」問題に課題が見られた。聞き取ったことを基に，目的に沿って自分の考えをまとめる力が不足している。
＜総括＞
・漢字テストや文法の復習を通して，言語や文法等に関する基礎的な知識を今後も身につけさせる。
・読みとったことや聞き取ったことを具体的な根拠として挙げて，自分の考えをもつことができるようにする。
・書き方のモデルがなくても，自力で自分の考えをまとめる力を養うために，課題作文等に積極的に取り組ませる。

数学◎基本的な計算はできており，基礎的な知識は定着している。
◎資料の整理と活用において，累積度数や四分位範囲を求めることができている生徒が多い。
△文字を用いた式で，事柄が成り立つ理由を説明できている生徒が少ない。
△関数のグラフを読み取って分かることを説明することができている生徒が少ない。
△図形の性質を証明することができている生徒が少ない。
△説明する問題では，無答率がやや高い。
＜総括＞
・各単元で習得しなければいけない基本的な知識・技能については，課題とみられる問題等を継続的に取り組ませることで，確実に定着させていくとともに，毎回の授業でドリル学習を並行して行う。
・学習課題の中に，数学的な表現を用いて説明することや根拠を明確にして筋道立てて理由を説明することを繰り返し取り上げていく。授業では，自分の考えを書き，伝え合う場面を設定する。レポート課
題や定期テストで活用力を問われる問題を出題することで，説明する力をつけさせていく。

英語＜総括＞◎情報を正確に聞き取ることができている。
◎目的に応じて英語を聞き，必要な情報を聞き取ることができている。
△疑問詞を用いた一般動詞の２人称単数過去形の疑問文を正確に書くことができていない。
△日常的な話題について，短い文の概要をとらえることができていない。
＜総括＞
・文を正しく書くためには言語材料の定着が必要なため，対話や文章の流れからふさわしい文の形式や時制を考えさせる学習活動を行う。また家庭学習で適用題に継続的に取り組ませ，基礎的・基本的な力の確実な定着を目指す。
・簡単な語句で書かれた数文程度の英語を読み取るためには，既習の語や文法事項等の知識を活用して，文構造を適切にとらえたり，動詞等の内容語を正確に読み取ったりしながら，書かれているものの内容や，必要とする情報を取り出すことができる力を身につけさせる。

３．質問紙調査の結果から良好なもの（◎）と課題となるもの（△）のうち，主なもの◎「毎日同じくらいの時刻に寝ている」◎「将来の夢や目標を持っている」◎「人が困っているときは，進んで助ける」◎「いじめは，どんな理由があってもいけないことだと思う」◎「人の役に立つ人間になりたいと思う」◎「学校に行くのは楽しいと思う」◎「自分と違う意見について考えるのは楽しいと思う」△「自分には良いところがある」△「読書は好き」△「授業で学んだことを，ほかの学習で生かしている」△「平日の勉強時間が 1 時間以上」

４. 全国学力・学習状況調査，質問紙調査の結果を踏まえた取り組みについて＜学校での取り組み＞
基礎基本の定着に向けて活用力の向上に向けて・全員が分かる授業と学ぶ集団づくりに取り組む。
・授業の最初に本時の流れを確認する。
・視点を明確にした振り返りの時間を確保する。
・苦手とする問題に繰り返し取り組ませる。
・家庭学習の質の向上に向けた取り組みを行う。
・授業の内容を踏まえた適切な家庭学習に取り組ませる。

・授業で自分の考えを明確に伝えあう場や自分の考えを深めたり広げたりする場を設定する。
・単元ごとに活用力を問う問題に取り組ませる。
・定期テストに記述式問題や活用力問題を出題する。

その他の取り組み・生徒の主体性を育むため，生徒会活動をより活性化させる。
・自己肯定感及び人間性を高めるため，道徳科や特別活動の充実を図る。
・小中連携の充実を図り，９年間を見通した学びのスタイルを確立する。
・生活リズムを整えるために，特に勉強開始時刻を意識した三点固定（起床時刻・勉強開始時刻・就寝時刻）の声かけを行う。
・読書活動やキャリア教育を充実する。
・朝学習や家庭学習から，自らの課題に対して主体的な学習を目指す。
・様々な事情を抱えた生徒に寄り添うため，教育相談を充実させる。

＜ご家庭にお願いしたいこと＞・学校では，主体性をキーワードとして，「自ら考え行動する力」の育成を目指しています。家庭でも自己判断と自己決定を尊重し，傾聴を意識しながら接していただくようお願いします。
・SNS（インスタグラム・ティックトック・ライン等）による生活習慣の乱れや学習への影響が心配されます。使
用時間やルールに関して，家庭で今一度ご確認をお願いします。
・家庭学習の質が向上するように，勉強開始時刻を特に意識した三点固定（起床時刻・勉強開始時刻・就寝時刻）の声かけをお願いします。
・自己肯定感や学習意欲の向上に向けて，お子様と学校での出来事や将来の夢について，また友人や勉強について，些細なことでも話し合える機会を大切にしてください。

本学力調査は学力の特定の一部分を推し量るものです。学力（技）とは，豊かな人間性（心），体力，健康（体）とともに，子どもたちが生きるために身につけるべき大切な力です。今後も心技体を偏りなく成長させていけるように学校教育活動全体を通じて取り組んで行きます。

家庭と学校が連携して，ともに健やかな子どもの成長を見守っていきましょう。
平成26年度 沼津工業高等専門学校シラバス
５年

英会話

通年

講義

科目
全学科共通

ジャン・シュロットマン
担当

English Conversation

選択

２履修単位

SCHLOTTMAN, John

授業の概要
In order to improve the oral communication skills in English, students are going to be immersed in English in this classconducted by a native speaker of English. Students are required to try their best to communicate in English as best as
they can with the teacher and their classmates, making use of their knowledge of English, and sometimes even gestures.
The teaching materials include the textbook, English Firsthand 2, and some additional handouts.

本校学習・教育目標（本科のみ）
○目標
1
2
3
4
5

説明
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢

プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）
実践指針（専攻科のみ）授業目標
The primary goal of class is for students to continue to learn to use and enjoy spoken English, and to have LOTS OF
practice at speaking English, especially asking and answering questions, so that they will be able to talk about their own
situations and interests, and with more fluency.

第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回

授業計画
Unit 0 Welcome to English Firsthand 2
Unit 1 Have you two met?
Unit 1 Have you two met?
Unit 2 You must be excited!
Unit 2 You must be excited!
Review or Extra Activities
Unit 3 Where should I go?
前期中間試験
Unit 3 Where should I go?
Unit 4 I love that!
Unit 4 I love that!
Unit 5 What's your excuse?
Unit 5 What's your excuse?
Review or Extra Activities
前期末試験

第15回
第16回
第17回
第18回
第19回
第20回
第21回
第22回
第23回
第24回
第25回
第26回
第27回
第28回
第29回

Unit 6 What's it like there?
Unit 6 What's it like there?
Unit 7 Do you remember when…?
Unit 7 Do you remember when…?
Unit 8 Let's have a party!
Unit 8 Let's have a party!
Review or Extra Activities
後期中間試験
Unit 9 What should I do?
Unit 9 What should I do?
Unit 10 Tell me a story
Unit 10 Tell me a story
Review or Extra Activities
Unit 11 In my opinion…
Unit 11 In my opinion…
学年末試験

第30回

Unit 12 It's my dream! 授業アンケート

評価方法 1) Observed participation 30%と基準

2) Trying to use English as much as possible 30%

4) Exams 40%

教科書等 English Firsthand 2 (Pearson Longman)備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。

2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
建設コンサルタンツ協会ホーム277号目次

協会誌トップページ

吉田のうどん

1

第 回

山梨県「富士吉田市」
基礎地盤コンサルタンツ株式会社／技術本部／物理探査部
佐々木 勝 SASAKI Masaru（会誌編集専門委員）

B 級グルメじゃないよ！
吉田のうどんは B 級グルメではなく、郷土料理です。
農林水産省が選定する、農山漁村で脈々と受け継がれ、かつ「食べてみたい！食べさせたい！ふるさとの味」
山梨県として農山漁村の郷土料理百選の一つに選定されています。

富士吉田市

写真 1 吉田のうどん

富士北麓の郷土料理

富士吉田の風土と食文化「吉田のうどん」へ

山梨県の郷土料理といえば、「 ほうとう」を思い浮か

富士吉田市は標高約650 〜 900mで、南に富士山、北富士吉田では古くから養蚕や織物が盛んであった。

べる人も多いだろう。幅広の麺をかぼちゃなどの野菜と西に御坂山地、東に道志山地と山に囲まれた北向きに織物の機械を動かしている女性に手間をかけさせない一緒に味噌で煮込む、山梨を代表する郷土料理である。

傾斜する細長い高原都市である。富士山から吹き下ろように、また織物を扱う女性の手が荒れないように、簡しかし山梨県にはほうとう以外にも、麺を用いた郷土料

す風は冷たく、年間平均気温は約11℃という寒冷な気単にできるうどんを男性が作るようになったといわれて理がある。富士山の北麓に位置する富士吉田市周辺で候の土地である。それに加え、富士山噴火に伴う溶岩いる。腹持ちを良くするため食塩を入れ、男性が力任せ食べられている「吉田のうどん」もその一つである。

流や火山灰からなる土壌は非常に痩せており、稲作ににうどんを練ったため、歯ごたえがありコシのあるうど

吉田のうどんはコシのある麺が特徴で、つゆは醤油は向いていない。そのため昔から畑作が中心で、大麦、んになったようだ。これを織物を買い付けに来る問屋なベース、味噌ベース、醤油と味噌のブレンドなど店によっ小麦、粟、稗、とうもろこしなどの雑穀類が栽培されてどに提供するようになり、現在の吉田のうどんへとつなて異なる。付け合せ具材はキャベツが定番で、肉、ネギ、いた。それらを粉にして水でこね、野菜と一緒に煮込むがっていく。

ニンジン、油揚げなどがある。肉は馬肉を用いているこ「すいとん」が主食であった。このように粉食中心の食

富士吉田の寒冷な気候と痩せた土地から生まれたとが多い。そこにゴマ、山椒、唐辛子などから作られる文化が根付いており、うどん文化の基盤となっていると食文化を受け継ぎ、地域の産業である織物が育んだ吉薬味「すりだね」を入れて食べる。すりだねは店ごとに考えられる。

田のうどんは、まさに地域を反映した郷土料理といえ工夫を凝らしており、味や風味もさまざまなので、いろいる。富士吉田の地に根付いた吉田のうどんはこれからもろと試してほしい。

末永く食べ続けられるであろう。

写真 2 富士山の北麓に広がる富士吉田市街地＜参考文献＞
1）『やまなし自治の風』Vol.27、市町村職員情報誌「やまなし自治の風」編集委員会／
財団法人山梨県市町村振興協会、平成 22 年 3月
2）『富士吉田市史 民俗編 第一巻』富士吉田市史編さん委員会／富士吉田市、平成 8 年 3月
3）パンフレット『富士吉田名物 吉田のうどん』一般財団法人ふじよしだ観光振興サー
ビス、平成 29 年 3月4）「富士吉田観光」一般財団法人ふじよしだ観光振興サービスホームページ（http://fujiyoshida.net/）
5）「農林水産省選定郷土料理百選」一般財団法人農村開発企画委員会ホームページ（http://www.rdpc.or.jp/kyoudoryouri100/）＜取材協力＞
一般財団法人ふじよしだ観光振興サービス＜写真提供＞
写真 1、2 一般財団法人ふじよしだ観光振興サービス「食から見る地域」は、郷土色ゆたかな日本各地の「食」について、その文化的・自然的背景を知ることで、より深く味わっていただくコーナーです。

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Civil Engineering Consultant

VOL.277 October 2017

Civil Engineering Consultant

VOL.277 October 2017031
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249号目次桃米が教えてくれたことてている富山の人に会い、栽培を教えていただくことに。

です。そう思ったらかわいく見えてきて、触れるようになり使う肥料は米糠、炭の粉、魚粉だけ。米糠は雑草を生えにました。

くくする作用があります。炭の粉は炭の多孔質がバクテリア

私の田んぼには沢山の生き物がいます。ミミズとそれをを繁殖しやすくして、土壌改良に役立ちます。魚粉は土壌食べるモグラ。カエルとそれを食べる蛇。蛇を食べるイタに足りないカリウム成分をプラスするため。これまで、田んチも…。循環です。他にもフナ、ドジョウ、ゲンゴロウ、アメンぼに入ったこともほとんどなかった私が、いきなり生物や科ボ、クモ…。「どれくらいいるのか？」と、地元小学校の子ど2004年の新潟県中越地震を、魚沼市の実家で被災し、ふ学を農作業から学ぶことになりました。学校の教科書で学もたちと「田んぼの生き物調査」をしたところ、約30種。田るさとの壊れた姿をリポートすることになりました。そのとんだことは理解できなかったのに、自分の生活や皮膚感覚んぼの中、畦、用水路にはシジミもいました。生き物が多きに感じたのは「復興には時間がかかる。この被害を風化に直結すると理解できるのです。植物が育っていくというこいということは、その土地の豊かさの証明です。自分たちがさせてはいけない」という思いでした。時間が経つと、テレとは太陽の光、土、植物の化学反応なのです。

生きていけるのは、多くの生き物の犠牲や恩恵のうえに成ビでもラジオでも報道が少なくなり、被災地の状況は忘れ

田植えから10日で、無農薬の私の田んぼは雑草で一杯り立っている。ひとつの種がなくなることは、自分の命の可大桃美代子

られていきます。復興の姿を見てもらうには、地元からのになりました。クログアイという根に塊根を持つ草。生える能性が減っていくこと。田んぼの中で繰り広げられる、生きOOMOMO Miyoko

発信が必要でした。タレントの私が農業をすることで、復興前に農薬を撒けば生えてこないのですが、なんせ無農薬で物の生存競争に私たちの食はゆだねられている。生き物の姿をお伝えし、地域を活性化するお手伝いができたらと、栽培していますから。塊根があるため、手で引き抜くしか調査をしながら感じたことです。

お米つくりを始めたのです。

方法はありません。いまどき、手で草取りなんてしないのだ

私の作った古代米（桃米）が食卓に並ぶとき、田んぼの生私が目指したのは「自分が食べたいと思うお米つくり」。

そうです。農業従事者の平均年齢65歳。重労働は機械やき物たちの命のつながりを感じてもらえたら幸いです。生

無農薬で作ったお米は都会で人気があります。そこで健康農薬が替わってやってくれるのです。地球にやさしい農業

きること、食べること、その裏にあるストーリーを想像するこ志向の人に人気の古代米を、無農薬で作ることにしました。

は、人間には優しくはない！と。これが人間に与えられた優れた特徴のひとつだと思い

プロフィール
ニュース番組をはじめ、料理、クイズ、バラエティ、情報と幅広い分野で活躍。2005年4月より韓国に語学留学をするほどの韓国通。留学体験などを綴ったブログ「韓流への道」（http://yaplog.jp/o-momo/）。
2004年10月に起こった「中越地震」を新潟県魚沼市の実家に帰省中に被災。現地からの情報を伝えた。2005年11月に「魚沼特使」に任命され復興のために活動している。日本災害復興学会 名誉会員。雑穀アドバイザー（日本雑穀協会）、野菜ソムリエ（ジュニアベジタブル＆フルーツマイスター）、おさかなマイスター・アドバイザー（日本おさかなマイスター協会）
パンコーディネーター
（日本パンコーディネーター協会）の資格を取得するなど食育や農業に関心を持ち、2007年より、新潟県魚沼市にて古代米（桃米）作りに挑戦中。売上の一部を地震復興に充てている。環境省の「地球いきもの応援団」のメンバー。

古代米は糠の部分に黒い色が付いていて、これがポリフェへとへとになっていると、田んぼの中に黒い影が…。オます。私たちの生活が他の生き物の命を奪うのなら、「どノールの一種、アントシアニン。人間の老化原因物質の活性タマジャクシです。ウヨウヨいます。草取りで手を伸ばすと、こまでして、どこまでしてはいけないのか」の制約を考えるササーって逃げる。最初は「気持ち悪い〜」と飛び上がってことも必要です。田んぼの生き物はしゃべらなくても多くを兼業農家である父は「無農薬では稲が育たない。収穫量いましたが、よく考えたら、そのうち手が出て、足が出てカエ教えてくれます。

が減る」と反対しました。そんなとき、無農薬で古代米を育ルになって、稲に悪さをする虫を食べてくれるお仲間さん酸素を除去してくれる注目のお米なのです。

私の田んぼで草取りをしてみませんか？

三重県熊野市丸山千枚田（写真：小澤宏二）

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Civil Engineering Consultant

VOL.249 October 2010

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VOL.249 October 2010

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建設コンサルタンツ協会ホーム

Special Features

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224号目次StationAiming to create spaces where people interact with each other［特集］駅
人 々 の 触 れ 合 う 空 間 創 出 を 目 指 し て

ほとんどの人が毎日何気なく通過している駅。そこは紛れも無く日常の、あまり意識されない場所である。
「電車等に乗るための施設」としか認識されていない駅は、日々繰り返されるルーチンワーク：通勤・通学の通過点に過ぎない。
しかしながら「駅」の語源を辿ると、宿場や厩（うまや）といった昔の歩行や馬（馬車）の交通の中継点といった意味を持つ言葉であることが分かる。元来人々の集う交流点、それが駅であった。例えば、駅には待合室と呼ばれる空間がある。欧米の大都市にあるターミナル駅の待合室の広大さには驚かされる。そこには昔から旅に出る人とそれを見送る人の濃密なふれあいとドラマがあった。
駅は単なる公共交通機関の結節点ではなく、その存在は「地域の顔・シンボル」といえる。
その駅空間に、文化・生活・情報という地域のコミュニティ機能を持ち込むことができれば駅とまちの関係は更に深まり、我々の生活にも潤いを与えるものとなるであろう。
さらに駅前広場や駅周辺のビル建築等も取り込んだ総合的な空間に目を向けることにより、「都市再生」、「まちづくり」、「再開発事業」などが要素として加味され、より多様なヒューマンコミュニティあふれる空間が創造されることが期待できる。
こうした現在の駅の持つ空間と機能の広がりに対する可能性に注目して、駅を見直してみたい。

写真 初芝成應（東京駅のモデルと云われるオランダ アムステルダム中央駅）
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VOL.224 July 2004005
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224号目次第4回

矢切の渡し
日本交通技術株式会社

設計第一部

第三設計課

富永新一

■写真3−舟を待つ人々 渡し場は全て木製で、周りを木々が覆っている■写真 4 −渡し場近くの遊歩道に建てられている「日本の音風景百選」の碑

管轄は国土交通省だが、現在の矢切の渡しを支えているのは船頭の杉浦正雄氏とその息子さん。4 代にも渡って続けており、渡し場の補修からその費用まで全て負担している。運賃は片道100 円で、その料金は 25 年間変わっていない。手から手へ、運賃は直接先頭さんに渡す。混んでいなければ自転車も乗せて運んでくれる。12 月から 2 月までは

■写真 1 −『矢切の渡し』（矢切側）

土・日・祝日のみの運行となるが、他は天候が許す限り毎日、およそ後の月という時分が来ると、どうも思わずには居られない。幼い訣とは思うが何分にも忘れることが出来ない。

150m の江戸川を往復している。

もはや十年余も過去った昔のことであるから、細かい事実は多くは覚えて居ないけれど、心持だけは今なお昨

ギーッ、ギーッと舟を漕ぐ櫓の音、日の如く、その時の事を考えていると、全く当時の心持に立ち返って、涙が留めどなく湧くのである…

四季を感じる多くの野鳥たちの伊藤左千夫の処女作である小説「野菊の墓」は、松戸から二里ばかり下った矢切の渡しの東側にある小高い■写真 5 −渡し場（矢切側）から西蓮寺まで続く「野菊のこみち」■写真6−小説「野菊の墓」の情景を描いた道標。
『矢切の渡し』に手を振っている声、対岸の柴又側を含めた「柴又岡の上の矢切村を舞台に、旧家で育つ政夫とその従姉民子の、淡くて切ない悲恋物語である。政夫が 15 歳の帝釈天界隈と矢切の渡し」は「残したい日本の音風景 100 選」に選ばれている。矢切の渡し場からは「野菊のこみち」が時、病弱の母の世話をするため、従姉で 2 つ年上の 17 歳の民子が家に住むようになる。以来二人の仲は親密に西蓮寺まで続いており、道中には所々に小説の情景を想わせる道標が建てられている。西蓮寺には小説の一節を刻んなったが、二人を中傷する周りの声が強まり、政夫は予定より早めて中学の寮に入れられ、一方正月には帰るとだ文学碑があり、隣接している野菊苑展望台からは矢切耕地、江戸川の流れ、遠方には東京の街並みが見渡せる。

いう政夫を待つ民子には縁談が持ち込まれる。拒む民子をよそに、大人たちは一方的に話をすすめ民子は嫁に行くが、それから数ヵ月後は帰らぬ人となる。

左千夫の兄の孫にあたる春木千枝子氏が次のように述べている。
「左千夫は度々柴又の帝釈天を訪れ、江戸川を渡って松戸から市川へ出て帰ったが、矢切辺りの景色を大層気に入り、こんな所を舞台に小説を書いたら面白いだろう

政夫が中学の寮に入れられる日、民子との生涯などともらしていた。
」の別れとなってしまう場面が『矢切の渡し』である。

ヒットした同名の歌謡曲「矢切の渡し」、対岸側の柴又をこの『矢切の渡し』は、松戸市下矢切と東京都柴又舞台としている映画「寅さん」にもこの『矢切の渡し』は出てを往復する渡しで、その始まりは 380 余年前江戸時きている。分野を問わず、さまざまな芸術作品に取り上げ代初期にさかのぼる。当時、江戸への出入は非常られるということは、それだけ人々の心に訴えかけるそれに強い規則のもとにあったが、江戸川の両岸に田ぞれの情景があるに違いない。時には寄り道をする気分で畑をもつ農民は、その耕作のため関所の渡しを通喧騒を離れ、ほんのわずかな時間、川の流れに身をまかせらず農民特権として自由に渡り船で行きかうことがて木舟に揺られてみるのもいいかもしれない。

できた。これが『矢切の渡し』の始まりで、いわゆる農民漁船と言われるものである。明治以降は地元民の足として利用されていたが現在ではほとんどが観光客の利用のみとなり、江戸川にあったとされる40の渡しのうち唯一の渡しとなっている。
Engineering Consultant
0 6 0 Civil
VOL.224 July 2004

■写真 2 −打ち立てられた木杭に書かれた『矢切の渡し』が渡し場の目印（参考文献）「日本文学全集別巻 1 現代名作集」河出書房「歌人伊藤左千夫」春木千枝子（新樹社）
松戸市ホームページ
http://www.city.matsudo.chiba.jp/cgi-bin/odb-get.exe?WIT̲template=AM040000
松戸市観光協会ホームページ
http://www.intership.ne.jp/˜m.kankou/page/freame.htm■写真7−西蓮寺に建てられている小説「野菊の墓」文学碑

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VOL.224 July 2004

061
教材・支援機器活用実践事例【ICT】

自ら進んで実験・観察を行うための ICT 活用「デジタル教材『バーチャル体験学習』」
子どもについて所属・学年

特別支援学校・中学部１年

障がい名等

視覚障がい

子どもの実態・ 見え方に課題があり、文字や形をとらえたり、板書を視写した（学習上又は生活りする際に間違える場合がある。

上の困難さ等）
授業について教科名等

理科

単元(題材)名

単元名「大地の変化」

単元(題材)の概要

・ 身近な地形や地層、岩石の観察、地層の重なりと過去の様子、火山と地震等について、大地の成り立ちと変化を地表に見られる様々な事物・現象と関連付けながら理解するとともに、それらの観察、実験などに関する技能を身に付ける。

（教材・教具を使用した授業や指導場面）

教材・教具
支援機器

「バーチャル体験学習」
https://virtualexperiencelearning.net/
教材・教具

〈ねらい〉

支援機器に〇

ついて〈工夫点〉

自ら進んで実験・観察を行うことができるようにする。

・ デジタル教材（バーチャル体験学習）を使用し、川の流れる速さや岩の大きさなどを手元のタブレット端末を自由に操作しなねらい・工夫点がら観察することができるようにした。
・

自ら操作して見やすい大きさや距離などに調整し、主体的に情報を得ることができるようにした。

材料・作成方法等

ネット接続できるタブレット端末（ブラウザを使用）
・離れた場所のものが見えにくい生徒が、タブレット使用により、自分の見やすい距離で観察することができ、必要な情報を見子どもの変容や評価つけることができた。
・ 観察を通して、気づいたことを話し合ったり、話し合いから得られた情報について自分で確認したりすることができた。

（令和３年度）
第 11 回 文教厚生常任委員会
開 催 日

令和４年７月 13 日（水曜日）

開催場所

粕屋町役場 ３Ｆ

開催時間

9:30～11:56
議員

出 席 者
事務局

欠 席 者

協議項目

32 会議室井上委員長・宮﨑副委員長・本田委員・久我委員
田川委員・福永委員・古家委員
山田主幹

なし
１）今後の町立保育所、幼稚園の施設の在り方について・調査をしていきたい。すぐに廃園とはならない。
・行政は、どう考えているのか話し合いたい。
・廃園にしたとき、支援の必要な子どもたちの行き場はどうなるのか。療育センターを作る必要がある。
〇町立保育施設の在り方から、緊急性のある町立幼稚園施設の在り方について調査、研究に変更していく。
調査すること・障がい児教育・保育のキャリアアップ
・大幅に定員割れしている幼稚園に使われているコスト
・保育所が無料化した後とその前との園ごとの入園児の推移
・各幼稚園の定数と幼稚園教諭の人数
・町として、どのような方向性をもっているのか
２）行政視察について・障がい児の問題からの視察をやってみては・もっと調査して、問題が明らかになってから視察を行っては
３）その他
・介護福祉課が新しく取り組んでいる IC カードの問題
・知的障がい者を持つ親の会との意見交換会の報告（７月 11 日）※個別に会わずに委員会として共有することが大切なので、委員会で聞くことを計画してほしい。
・体育館空調体験の見学案内（７月 19 日）
・学校説明会の内容について考えてほしい。報告が一方的で課題が見えにくい。
第３回

文教厚生常任委員会

開 催 日 令和４年２月１日（火曜日）
開催場所 粕屋町役場 ３Ｆ

32 会議室開催時間 10:30～12:12
議出 席 者員

井上委員長・宮﨑副委員長・本田委員・久我委員
田川委員・福永委員・古家委員・小池議長

事務局

吉村主事

担当課

住民福祉部 （中小原部長）
子ども未来課（神近課長）
学校教育課 （早川課長）

欠 席 者なし

報告項目

報告事項１）子ども未来課からの報告
町内保育所における新型コロナウイルス感染症クラスター発生について○休園状況の報告（１月 13 日から２月１日までの休園状況）
始めは、保健所の指導のもと行われていたが、次第に保健所がひっ迫し、対応できなくなったため、町の判断で休園を判断した。保健所の業務ひっ迫のため、県が出した濃厚接触者に該当する可能性があるという人を園がリスト化して、行政に報告し判断した。
以前は、濃厚接触者の待機期間は 10 日の待機であったが、今は７日間と国の対応も変化し、対応に苦慮しているとのこと。
質問
回答

休園した時、子どもの預かり場所のない方の相談は。
濃厚接触者以外の子どもさんは預かる事が可能。
全員が濃厚接触者に指定された保育園は、保健所が指定したので休みが長くなった。
質問 行政として、子どもを預けるところをサポートしたのか。
回答 町としてはなかった。国が出した給付金があったので、申請の案内をしている。また社会福祉協議会が小口現金の貸し出ししている。
質問 町で給付金があるというお知らせをしてほしいがいかがか。
回答 企業の方で申請の対応をしてもらうことになり、課にも話が来ていないため、対応は今のところ考えていない。

報告項目

質問 給付金が思ったより申請されていない。関係所管課だけでなくコロナ関係の窓口、臨時担当課がいるのでは。
回答 このような意見があったことは町長に伝える。また、町は、コロナ対策本部を立ち上げている。会議の中で検討しているため、できない可能性がある。
質問 申請することが負担であると思うので町として支援に取り組んでほしい。各園長に相談はないかという問いかけは。
回答 公立は課長に連絡が来るようにしている。私立に関しても私立も含めた園長会で助成金の話をしているが、今のところ相談はない。
質問 幼稚園からの報告は。
回答 今のところはない。子どもの体調が悪いときはすぐ に休むようにしていただいている。
質問 休園に至る決定した時の保護者への周知は。また、突然の周知は困ると思う。
回答 周知はメール等の ICT を活用している。すぐにお知らせして、その日に分かった場合は園への早いお迎えをお願いしている。時間の長さは、保健所が入る場合と入らない場合で対応が変わる。入らない場合は２日の間隔で発生状況を見ながら休園して対応していた。最終的には保健所が入ってから休園の日にちを決めている。
保健所がひっ迫した 28 日以降は、接触した日から数えて７日間を休園することとなった。
質問 ある小学校では体育館で PCR 検査をしたことがあるが、保育所もしたのか。
回答 28 日以降はその方式はとらなかった。保育所を休んでいた
だき、体調が心配な方は県の無料検査場をご利用いただく。
質問 家族がその幼児の検査をしない限り陽性が分からないのか。
回答 その可能性はある。なので県の方が７日間休むように周知するよう言っている。
質問 近隣他町の発生状況は。
回答 分かりません。全国的に保育所の休園は 670 か所以上だったと思う。
質問 相談窓口を一つにしては。どこに相談してよいか分からない。また、どのようなメール配信か。相談する方法として共有できるシステムにしては。
回答 各園での保育システムの中にメール配信機能のようなものがある。双方向の連絡ツールになっている。
２）学校教育課からの報告
新型コロナウイルス感染症に対する町内小・中学校の学年閉鎖

報告項目○休校状況の報告
・１月 17 日より始まる
始めの頃は、学校で PCR 検査ができたが、保健所で対応ができなくなり学校のガイドラインに従って、教育委員会と相談しながら学年閉鎖を決定している。なるべく、教育活動を止めないようにしている。現在閉鎖している学校にはタブレットを持ち帰らせ、朝の健康観察などを行いプリント学習をさせている。ネット環境がない家庭には、ルーターを貸出し、そこにかかる使用料金などは、就学援助で補助している。
学童は一つのクラスで増えてきたら閉鎖する。親が子どもを預けている機関なのでなるべく閉鎖しないようにしている。
質問 学童で陽性者、濃厚接触者が出た時はどう進めるのか。
回答 学級で増えたら学童もその方たちに出席を控えてもらう。
学童は保護者が仕事をしておられるので、なるべく止めない方向でいきたい。
質問 分散登校は行わないのか。感染していない子どもの登校は。
回答 兄弟児の関係で保護者が大変なので、分散登校はしない。
学級閉鎖をしているのは、保健所が濃厚接触者の把握を止めたから学級閉鎖をせずに登校を続けると、学校で濃厚接触者の把握漏れが起きる可能性があり、そうすれば感染も増えるのでクラス全体を止めている。
質問 教育委員会の何人感染者が出たら学級閉鎖するという方針
や、文科省のガイドラインはインフルエンザと同じなのか。
７日間休まなければならない子どもに対して学習権はどうなっているのか。タブレット学習は。
回答 同じではない。クラスごとに見て増えてきているところで判断する。陽性者は 10 日は待機、今は７日間になっている。
低学年にはタブレット学習は難しいので、プリントを配っている。今のところタブレットで勉強というのはできていない。
質問 家にネット環境がない家庭は。
回答 ルーターの貸し出しはしている。就学援助費に使用料として入れている。
３）その他
文教厚生常任委員会報告書について研修を踏まえての調査・研究①～⑥でいいのか、どうか３月定例会でまとめる。
① 保育士（正規・非正規）のキャリアアップのための研修。特に非正規職にも研修の機会を与えていくべきである。

報告項目② 保育士給与及び環境改善。
③ 乳幼児期０～２歳までの時期の保育の行き届いた環境整備。
④ これから定員割れしていく幼稚園や保育所の建物の空間の活用。
⑤ 公立、私立保育所が「保育所保育指針」を実践交流しながら、町全体の保育の質の向上。
⑥ 粕屋町立保育のセンター的役割とは何か。地域に開かれたことは、地域の誰でも入れる保育所とは？教育相談の対応は？
担当を決めて調査研究する。
①古家議員②田川議員③本田議員④福永議員⑤久我議員⑥宮﨑議員
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250号目次第 12回
舞台①イスタンブール国際空港

映画『007 ロシアより愛をこめて』（トルコ、イスタンブール）
会誌編集専門委員会

ボンドがパンアメリカン航空でイスタンブール国際空港に到着し、物語の本筋が始まる。
イスタンブール旧市街中心部から南南西約20kmに位置する空港。当時は所在地名のイェシルキョイ国際空港であったが、現在はトルコ共和国初代大統領ケマル・アタテュル■『ロシアより愛をこめて（From Russia with Love）』
イギリス・ロンドン生まれの冒険小説家イアン・フレミング（1908〜1964年）の007小説の第5作。故ジョン・F・ケネディ大統領の愛読書の一つでもあったと言う。日本では東京オリンピックが開催された1964年に創元推理文庫より発売されている。

ク（1881〜1938年）の名が付けられている。

舞台②地下宮殿
イギリス情報部トルコ支局からソビエト大使館に至る秘密の地下ルートで、ボンド達は貯水池をボートで渡る。
ビザンツ帝国時代の527〜565年にかけて造られたヴァ

この原作をもとにした映画は、同年4月に封切られた。当初の邦題は『007 危レンス水道橋から続いていた元地下貯水池。広さ70×

機一発』であったが、1972年のリバイバル公開時には『007 ロシアより愛をこめ140m、高さ8mの大空間で約8万m3 の貯水が可能だった。て』に変更されている。007シ天井を支える林立する円柱から地下宮殿と呼ばれている。

リーズ映画の第2作で、監督

かつてはボートに乗って見学したが、1980年代の大改修以・ ・はテレンス・ヤング、主役のジ後は通路を歩くようになった。

ェームズ・ボンドはショーン・コ

舞台③ソビエト大使館

ネリー、ボンドガールのタチア

映画では、旧市街と思われる大通りに面した架空の場所

ナ・ロマノヴァ役はダニエラ・に、タチアナが勤務するソビエト大使館がある。

ビアンキ。歴代ボンドガール

実際のロシア総領事館は、新市街地のテュネル駅に近の中でも美人の誉れが高く、い、路面電車が通るイスティクラル通り東側にある。

作品の人気も高い。ちなみに

舞台④アヤ・ソフィア

第1作は、前年公開の『007 ドクター・ノオ（Dr. No）』。

写真4 ロシア総領事館の正面ゲートボンドがタチアナからソビエト大使館の見取り図を受け取
写真1 DVD『007 ロシアより愛をこめて』のパッケージ

映画の前半はイスタンブールの街が舞台。ほぼ50年前の映像る際に、観光客の多いアヤ・ソフィアを利用する。
360年に最初の建物が建立され、幾度かの焼失やドームになるが、現在もそのまま辿ることが可能である。

崩壊を修復し、現在に至っている。ビザンツ建築の最高傑■

舞台⑤観光船

写真5 アヤ・ソフィア内部作と言われ、1453年以降はモスクとして改修され、現在は博物館。ギリシャ語ではハギア・ソフィアと言う。

映画のストーリー
犯罪組織スペクターはイギリスとソビエト（当時）の情報部を敵対させ、その間にソビエトの暗号解読機を奪い、ボンドがタチアナから暗号解読機の詳細情報を聞くために、人の多い観光船のデッキを利用する。
きんかく宿敵ジェームズ・ボンドを葬り去るという一石三鳥の計画を立案した。スペクターの女性幹部となっているソビエト情報部のクレッブ大佐は、トルコのソビエト大使館に勤務する情報員タチアナを騙し、ボンドと共に条件に暗号解読

ガラタ橋からは、金角湾を頻繁に行き交うフェリーや観光船が望める。

舞台⑥シルケジ駅

機を奪ってイギリスに亡命するように命令する。イギリス情報部トルコ支局長から、タチアナの亡命要請を受けたボ

ボンドとタチアナがトルコを脱出するために乗るオリエント急行の発着駅。

ンドは、罠の匂いを嗅ぎ取りつつトルコのイスタンブールに赴く。タチアナの協力のもと、奪った暗号解読機を持

1890年に完成した旧シルケジ駅舎やレストランは現在でも使用され、オリエント急行が発着したホームに隣接している。

ち、オリエント急行でトルコを脱出する。しかし、列車にはスペクターの刺客が…。

イスタンブールとパリを結んだオリエント急行は1977年5月に廃止された。
（文塚本敏行）＜参考資料＞
1）『007 ロシアより愛をこめて』
DVD 20世紀フォックス ホーム エンターテイメント ジャパン株式会社
2）映画『007 ロシアより愛をこめて』
パンフレット 1972年 松竹株式会社事業開発部編
3）『007 ロシアから愛をこめて』
イアン・フレミング 井上一夫訳 2008年 東京創元社
4）『地球の歩き方 イスタンブールとトルコの大地 10〜 11』
地球の歩き方編集室 2010年
ダイヤモンド社
5）『まっぷるマガジン トルコ イスタンブール』
2008年 昭文社
＜取材協力＞
1）Osman Oral
（ガイド）
＜写真提供＞
写真1、6、7 塚本敏行
写真2 村山千晶
写真3、5 市場嘉輝
写真4 惣慶裕幸

写真6 金角湾の観光船
写真2 イスタンブール・アタテュルク国際空港

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Civil Engineering Consultant

VOL.250 January 2011

写真7 シルケジ駅のオリエント急行発着ホーム

写真3 地下宮殿

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VOL.250 January 2011047
対象論文「韓国の集合住宅における住棟共用空間の形態と利用実態に関する考察」
発表者

YOO HYE‑SON

講評者

１．岡田峻

■どのような研究か
本研究は、都市の集合住宅の多くが経済的合理性を追求してつくられるために、共用空間の質があまり考えられていないことや、高層化など集団的な生活を意識した計画ではないために居住者の生活が閉鎖的ならざるを得ないという問題意識から、韓国の集合住宅における住棟内の共用空間の形態と居住者の利用実態を明らかにすることで、今後の好ましい共用空間のあり方を考察したものである。
■何が得られたか
集合住宅の共用空間を「ＣＯＲＥ型」「階段室型」「各階通路型」に分類してヒアリング結果を分析した結果、以下の点が明らかになった。
・共用空間の形態によってその利用状態が違った
・どの形態においても通路での近所同士のコミュニケーションが 6 割以上と高い割合でみられた・住宅公社アパートの場合、生活用品が共用空間にあふれ出し、ほとんどが物置として使われている
・共用空間の形態によって満足度に違いがみられた
しかし満足度に関しては、対象に選んだ集合住宅の居住者の経済状況にかなり違いがあると推測されるため、形態による満足度の差異がアンケート結果に表れていないと考えられる。
対象の選定の段階で、集合住宅の規模を基準に選んでおけば比較できただろう。
■ どのような意義があるか
ライフスタイルの多様化や少子高齢化などの社会の動きの中で、都市の中で集まって住む形が再び問われている。そのような中で集合住宅の共用空間の使われ方の実態を明らかにすることは、現在の集合住宅が抱える問題を明らかにし、改善していく上で重要なことであり、この研究ではその基礎的な知見が得られていた。
以上の理由により本研究は生活環境計画の分野において意義がある。
■ 感想
階段室型でひとつのエレベーターを 2 戸で共有するという日本では珍しい共用空間があることが分かっておもしろかった。また韓国の集合住宅のプランは、日本の典型的な集合住宅プランと違って、横に長い（つまり奥行きがなくバルコニーに接している部分が多い）ことを、見ていて思った。日本との比較もあればおもしろかったかもしれない。
あと、この研究の発展としては、高層マンションに住む人の生活のどの部分が住居の中に納まり、どの部分が都市に染み出しているのか、低層集合住宅との比較研究があるだろう。
（評者／岡田峻）
平成26年度 沼津工業高等専門学校シラバス
２年

総合英語B

前期

講義

科目
全学科共通

成田智子
担当

General English B

必修

１履修単位

福島礼子

NARITA Tomoko
FUKUSHIMA Ayako

授業の概要
前期開講科目である。
高専1年までの既習文法と読解技術を基礎に、さらにレベルアップを図る。
初見の文章を辞書などを使って自立的に予習を行い、授業でその疑問点を解決していく。日本語とは異なる英語らしい文構
造や文章の展開を学び、習得する。
長期休暇における課題では、物語を独力で読む楽しさを体験する。

本校学習・教育目標（本科のみ）
○目標
1
2
3
4
5

説明
技術者の社会的役割と責任を自覚する態度
自然科学の成果を社会の要請に応えて応用する能力
工学技術の専門的知識を創造的に活用する能力
豊かな国際感覚とコミュニケーション能力
実践的技術者として計画的に自己研鑽を継続する姿勢

プログラム学習・教育目標（プログラム対象科目のみ）
実践指針（専攻科のみ）授業目標○初見の少し難解な文章を辞書などを使いながら読むことができる。
○平易な文章ならば未習語の意味を推測しながら辞書なしで読むことができる。
○学習した文法や語彙を使って基本的な対話をし、自分の考えを易しい英文で表現し相手に伝えることができる。
○易しい英文や対話を聞取ることができる。
○TOEIC BRIDGEスコア140を取得することを目標とする。

第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回

Lesson1 Part1
Lesson1 Part2
Lesson1 Part3
Lesson1 Part4
Lesson2 Part1
Lesson2 Part2
質疑応答
中間試験

第8回
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回

答案返却

第15回

Lesson2 Part3
Lesson2 Part4
Lesson3 Part1
Lesson3 Part2
Lesson3 Part3
Lesson3 Part4
期末試験
答案返却

授業計画
オリエンテーション Words to Live byWords to Live byWords to Live byWords to Live by
Takuya's Adventure in CanadaTakuya's Adventure in Canada

Takuya's Adventure in Canada
Takuya's Adventure in Canada
Cooking with the Sun
Cooking with the Sun
Cooking with the Sun
Cooking with the Sun

評価方法 定期テスト：８０％、予習・学習ノート・小テスト・授業参加態度・提出物など：20％ 6割以上の習得で合と基準格とする。
教科書等 Compass English Communication II, 学習ノート （大修館書店）, Word Meister （第一学習社）

備考

1.試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。

2.授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡してください。
令和 4 年度

愛寿苑デイサービスセンター事業計画【事業目的】
介護保険法の理念に基づくと共に、高齢者が自立した生活を送れるよう老化や疾病に伴い介護を必要とする者に対して通所による介護サービスを通じて支援することを目的とする。又、障害者総合支援法において、当事業所を基準該当サービス事業所として登録をしており、障害者の生活介護等のサービスの支援をすることも目的とする。
【事業目標／事業方針】
事業目標

事業方針

人を育て、ご利用者様への○認知症に関する施設内・施設外研修に参加を行い、ケアの知識ケア・対応力の向上を目指と技術を高める（認知症予防及び認知症への対応力向上等）

します〇ICT 機器（タブレット等）を使用し、業務の効率化を図る。
〇専門性の育成に向けた資格取得の推進
介護職員の資質向上のため、介護福祉士、介護支援専門員等の資格取得に向けた研修への受講の支援を行う。

デイサービス稼働率８０％〇利用者満足度を意識したサービス提供を行う。

以上を目指します。

〇リハビリ対応の強化を行う。（※リハビリ・評価を行い、家族・ケアマネへのフィードバックを行う。）〇障害利用者・要介護度の高い利用者等、重度利用者の利用促進。
○認知症に関する研修への参加を行い、認知症予防及び認知症への対応力の強化を行う。
○利用者毎の得意なことや好きな事を生かした活動を取り入れ、利用者の社会参加の機会を増やし、在宅生活を続ける上での生きがい作りの援助を行う。
○ケアマネから選ばれる事業所となるよう、居宅事業所等と情報を共有し、より良いサービスが提供できるよう連携を図る。
・こまめなケアマネへの利用状況の報告（写真を含めた報告）
・見学利用の促進

等

感染症・災害など非常事態 〇感染症・自然災害発生時に備え、早期に事業を再開できるように備えた体制の構築を行います。

BCP 計画を作成する。
〇感染に関する知識・対応の教育を行うとともに、ご利用者様・ご家族様への感染に関する啓もうを行い、感染予防に努める。
〇災害発生時の緊急時対応を地域家族と連携して行う事ができるよう、災害時対応の周知を行い、定期的に訓練を実施する。

地域と一体となり地域を盛 〇自治会と協力して地域を盛り上げることができるよう、地域活り上げる。

動の提案、ボランティア活動の受け入れ、及び、自治会活動等への地域活動への参加を行う。
○法人の地域貢献事業計画に基づいて実施する基準該当生活介護サービス 〇精神障害・身体障害に関する施設内外の研修への参加を行い、事業所として、障害者の生活支援に努めます。

精神障害・身体障害に関する知識・対応力の向上に取り組む。
〇ご利用者様に適切な対応を行う事ができるよう、障害支援員・関係事業所との連携を深める。

＜愛寿苑

障害者デイサービス ＞

障害者総合支援法に基づいて、福井市障害福祉課が実施している障害福祉サービスを提供する基準該当事業所として登録を行い、福井市生活支援デイサービス事業運営委託事業所としてサービスの提供をするものである。
＜福井市生活支援デイサービス事業運営委託事業

趣旨＞

本事業は、利用者（障害者）の社会孤立感の解消や心身機能の維持並びに、利用者家族の身体的・精神的負担の軽減を図ることを運営の方針としている。委託者である福井市から、障害者受給者証の認定証が発行された障害者に対して、生活介護・自立訓練等のサービスを提供するものである。
＜事業概要＞
利用者サービス内容

地域生活を営む上で、常時介護等の支援 ① 食事・入浴、排泄等の介護、日常生
生 活 介 護が必要な者① 障害程度区分３以上である者② 年齢が５０歳以上の場合は、障害程度区分２以上である者

活上の支援② 軽作業等の生産活動や創作活動の機会の提供③ ①②を通じた身体能力、日常生活能力の維持・向上を目的として、必要な介護等を実施

訓 練（ 機 能 訓 練）

自 立

地域生活を営む上で、身体能力・生活能力 ① 理学療法や身体的リハビリテーショの維持向上等のため、支援が必要な身体障ン、歩行訓練、コミュニケーション害者や家事等の訓練② 日常生活上の相談支援、就労移行支
援事業所等のサービス機関との連絡調整等の支援＊営業日、サービス提供時間等は、介護保険指定事業所である愛寿苑デイサービスセンタ
ーに準じるものとする

＜愛寿苑デイサービスセンター 宿泊サービス＞（休止）
福井県健康福祉部長寿福祉課が実施している「在宅介護女性ほっとひといき支援事業」に事業所登録を行い、平成 21 年度より介護保険事業とは別に自主事業として宿泊サービスを当デイサービスにて提供するものである。
＜愛寿苑デイサービスセンター 宿泊サービス 趣旨＞
愛寿苑デイサービスセンター 宿泊サービスは、在宅で介護される方の介護負担の軽減を目的とし、要支援者および要介護者の方を対象に、通所介護事業所で宿泊サービスを提供するものである。また、ご利用者にとっても「馴染みの環境で、馴染みの職員」という安心した環境での宿泊となる。

＜在宅介護女性ほっとひといき支援事業
第1条

趣旨＞

在宅介護女性ほっとひといき支援事業（以下「事業」という。）は、市町が在宅介護者の負担を軽減するため指定通所介護事業所が行う要介護者及び要支援者（以下「要介護者等」という。）の宿泊サービス提供に係る利用料の一部を補助した場合、当該補助額に対し予算の範囲内で補助金を交付することにより、在宅介護の支援体制の充実を図ることを目的とする。
＜事業概要＞
営業日：週１回

利用定員：3 名【業務内容】
17：20

食事準備（準夜勤：職員 1 名）

18：00

嚥下体操等

18：15

食事 口腔機能サービス 服薬

20：00

就寝準備（更衣、トイレ誘導、バイタルチェック等）

22：00

記録 見守り00：00

夜勤申し送り （深夜勤：職員 1 名）

2：00

記録 見守り6：00

起床 洗面整容 更衣

7：00

食事準備 嚥下体操 バイタルチェック

7：30

食事 デイ営業開始前の準備

8：30

記録 見守り