事業者向け 放課後等デイサービス自己評価表
チェック項目

はいどちらともいえない

いいえ

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係
環境①

スペースを拡大することは難しい為、予約で適切であるか時間やスケジュールの調整をし、確保するこ〇とに努めています・体②

職員の配置数は適切であるか

人員配置としては適切であるが、不足の場〇

合はスタッフ間で協力し支援しています

制

事業所の設備等について、バリアフリー化の配整
備改善目標、工夫している点など③

玄関のスロープが未設置。現在車椅子の慮が適切になされているか方の利用はありませんが、必要に応じ対応〇策を考えていきます
業務改善を進めるための PDCA サイクル④

目標反省評価表やミーティング等で話し合（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画うなどしていますが、できていない部分もある〇

しているか為、更に機会を作っていきます

保護者等向け評価表を活用する等によりアン業⑤

今回実施したことにより改善につなげていき〇たいと思います把握し、業務改善につなげているか

務
改善

ケート調査を実施して保護者等の意向等を⑥⑦⑧

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか

今回の結果をホームページで公開します〇

第三者による外部評価を行い、評価結果を〇

業務改善につなげているか
職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか年間で計画して研修を実施しています〇

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の⑨ニーズや課題を客観的に分析した上で、放課

前期の後本人の様子や生活スキルチェックリストを参考にしながら、保護者さんと話し〇後等デイサービス計画を作成しているか
適

⑩

切な支

⑪

援の⑫

提供⑬

合いの上作成しています

子どもの適応行動の状況を図るために、標準〇化されたアセスメントツールを使用しているか
活動プログラムの立案をチームで行っているか
活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか
平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているか〇を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計
画を作成しているかVinelandⅡ（適応行動尺度の検査）を導入予定です
スタッフミーティングやカンファレンス等でその都度検討しています
活動プログラムについては変化を入れたり〇行事を行ったりしています
ご本人の状態に合わせて、活動内容や〇課題の変化を入れて支援しています

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動⑭

今年度は外部評価はありませんでした〇

個別活動が中心となっていますが、1 人 1人の状況に応じて計画しています支援開始前には職員間で必ず打合せをし、⑮

個別担当制の為、必要に応じて確認をしその日行われる支援の内容や役割分担につています。また、カンファレンス等において情〇いて確認しているか報の共有を行なっています

支援終了後には、職員間で必ず打合せを⑯し、その日行われた支援の振り返りを行い､気なるべく話し合うようにしていますが、今後も〇より強化していきます

付いた点等を共有しているか⑰

日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか

活動毎に細かく記録しています〇

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサ⑱

ービス計画の見直しの必要性を判断している

半年に一度保護者の方とお話する時間を〇設けて見直しをしていますかガイドラインの総則の基本活動を複数組み合⑲

自立支援と日常生活の充実の為の活動

わせて支援を行っているか〇や余暇の提供を中心に支援を行なっていま
す

障害児相談支援事業所のサービス担当者会
関

⑳

機
㉑

保等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、の連絡）を適切に行っているか者

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合㉒の㉓

係

は、子どもの主治医等と連絡体制を整えていゃらなかったので、今後必要が出てきた場合は連携していきます

定こども園、児童発達支援事業所等との間サービス担当者会議や連携会議等で相〇互理解に努めています学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所

関㉔から障害福祉サービス事業所等へ移行する

保場合、それまでの支援内容等の情報を提供

護する等しているか者

児童発達支援センターや発達障害者支援セ㉕

ンター等の専門機関と連携し、助言や研修を必要に応じ情報提供を行なっています〇

発達障がい者支援センターと連携しアセスメント研修や助言等を受けています。今後〇受けているか連
携〇で情報共有と相互理解に努めているか機の医療的ケアを必要とするお子さんがいらっし就学前に利用していた保育所や幼稚園、認携といています

るか

連や必要に応じ、保護者の方より連絡をいただ〇

連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時

護関

連携して参加しています

学校との情報共有（年間計画・行事予定

関と児童発達管理責任者又は担当スタッフで〇い者が参画しているか係や議にその子どもの状況に精通した最もふさわし㉖

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるかも積極的に研修していきます〇

特性を踏まえ、現在交流等は行っておりません

㉗（地域自立支援）協議会等へ積極的に参〇加しているか
日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、㉘

子どもの発達の状況や課題について共通理て共通理解を図っています

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対してペアレント･トレーニング等の支援ペアレントプログラムを実施しました。来年〇度も実施予定ですを行っているか
保護㉚

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているかります。職員の参加等検討していきます
保護者とのお話の時間を 15 分程度設け〇解を持っているか㉙

理事長や責任者が代表として参加してお事前にご説明して、不明な点はその都度〇お伝えしています者

保護者からの子育ての悩み等に対する相談への㉛

説に適切に応じ、必要な助言と支援を行ってい〇

悩みや不安を共有しながら対応しています

るか

明

父母の会の活動を支援したり、保護者会等

責任㉜等を開催する等により、保護者同士の連携を支〇援しているか学習会等を通して保護者の方同士の交流の場を設けています

子どもや保護者からの苦情について、対応の㉝体制を整備するとともに、子どもや保護者に周〇知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対マニュアルを再度確認し、周知体制を整え迅速な対応ができるよう心がけていきます。

応しているか定期的に会報等を発行し、活動概要や行事㉞

予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者

毎月つうしん、年三回おたよりを発行して〇情報を発信していますに対して発信しているか㉟㊱㊲

個人情報に十分注意しているか障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか〇

更に気を付けていきます
相手に理解していただけたか確認しながら〇事業所の行事に地域住民を招待する等地伝えています〇

域に開かれた事業運営を図っているか
緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染非

㊳

時
等

㊴の

〇

出その他必要な訓練を行っているか㊵

保する等、適切な対応をしているか

応については掲示しています。今後も必要に応じわかりやすく周知していきます〇

虐待を防止するため、職員の研修機会を確対応症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に非常災害の発生に備え、定期的に避難、救もらっています
感染症対策についてや、地震発生時の対周知しているか

常

冬場の雪置き場として、空き地を利用して半年に一回実施しています
定期的にセルフチェックシートへの記入と話〇し合いの場を設け、意識向上に努めています。年に一度の研修の機会も設けていますどのような場合にやむを得ず身体拘束を行う㊶

かについて、組織的に決定し、子どもや保護〇者に事前に十分に説明し了解を得た上で、重要事項説明書にてご説明しております

放課後等デイサービス計画に記載しているか㊷㊸

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

アレルギーについて保護者さんより情報を〇頂き、おやつの際に配慮し提供しています〇

情報を共有しています

保護者等向け 放課後等デイサービス評価表
チェック項目①

子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか

はいどちらともいえない

少し狭いと感じる。
47121
運動スペースが狭く感じることがある。

環境

職員が少ないように感じる・
体

ご意見

いいえ

職員がバタバタしていて落ち着かない印象②

職員の配置数や専門性は適切であるか

43

142

少ない先生方で大変そう

制

職員の方々が定着してほしい

整

配置数・専門性がどちらとも○の人 1 名

備

事業所の設備等は、スロープや手すりの設置③などバリアフリー化の配慮が適切になされている

41

71

解答なし 1 件

59

1054

60

か
子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分適④切作成されているかな支

析された上で、放課後等デイサービス計画 i が⑤

援活動プログラム ii が固定化しないよう工夫されているか

そういった機会を特に望んでいない（学校の提⑥供放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか

112027など他の場所で機会がある）
そういうスタイルの療育ではない
解答なし 2 件

保護

⑦者への等

説明がなされたか

56

3059

1057

20

解答なし 1 件

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、⑧

子どもの発達の状況や課題について共通理解ができているか説
明

支援の内容、利用者負担等について丁寧な⑨

保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が行われているかいつも話を聞いてもらい、楽になる。
あるような、ないような・・・

子供の様子などを細かく話し、相談アドバイスもして頂き助かっています
解答なし 1 件
おたよりからの情報しかない仕事をしているためセミナー等に参加したくて父母の会の活動の支援や、保護者会等の⑩開催等により保護者同士の連携が支援され

23

25

9もできないているか参加できず申し訳ないと思っている
解答なし 3 件

子どもや保護者からの苦情について、対応の⑪体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知・説明し、苦情があった場合に迅速かつ適

43

14056

4053

6

16000

苦情が無い
解答なし 2 件

切に対応しているか⑫

子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされているか
定期的に会報やホームページ等で、活動概要⑬

や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信しているか

⑭

非常

⑮

個人情報に十分注意しているか
緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染よくわからない症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・コロナ対策お疲れ様です

説明されているか

40

13

5

以前説明を受けた気もするが忘れてしまっ

時た等

解答なし 2 件の参加していないのでわからない

対応⑯

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他必要な訓練が行われているか

21

26

10

よくわからない
参加していないのでわからない
解答なし 3 件
いつも楽しみにしている⑰

子どもは通所を楽しみにしているか

49

80

満

ゆめみっこだと予告すると喜んでくれ、楽しみとなり朝から元気いっぱいに登校してくれる

足度⑱

事業所の支援に満足しているか

54

40

その他ご意見
＊３歳の時からずっと見守ってくださってありがとうございます。先生たちが支えてくれたからこそ私と息子は元気にやっていく事ができています。ゆめみっこで教えてくれることがこの子の成長に繋がっています。これからも見守ってください。いつもありがとうございます。

放課後等デイサービスを利用する個々の子どもについて、その有する能力、置かれている環境や日常生活全般の状況に関するアセスメントを通じて、総合的な支援目標及び達成時期、生活全般の質を向上させるための課題、支援の具体的内容、支援を提供する上での留意事項などを記載する計画のこと。放課後等デイサービス事業所の児童発達支援管理責任者が作成する。
ii

事業所の日々の支援の中で、一定の目的を持って行われる個々の活動のこと。子どもの障害特性や課題、平日／休日／長期休暇の別等に応じて柔軟に組み合わせて実施されることが想定されている。