第１章

調査結果の概要

本章では、高度人材送出国である中国（北京、大連）とベトナム、高度人材受入国である
シンガポール、韓国のヒヤリング調査結果の概要をとりまとめる。
中国（北京、大連）とベトナムにおいては将来の高度人材の予備軍である大学、大学院の学生を調査対象とした。調査対象の学生の所属する大学、大学院は一般的な社会通念に従って「有名大学」を選んだ。すなわち、入学試験の難易度が高い大学である。他方、シンガポ
ール、韓国については、それぞれの国の企業で働いているアジア各国出身の高度人材を調査対象とした。ここにおける高度人材の定義は「少なくとも大学卒である」ことを原則として、
その他の条件はシンガポール、韓国の高度外国人材の就業許可、滞在許可に関する法律の規定に従った。
第１節
１

高度人材送出国

中国・北京の調査結果概要
北京における調査対象者は 7 大学・大学院の学生 16 人で、主な属性は、理科系 10 人、文科系 6 人、男子学生 10 人、女子学生 6 人、学部生 3 人、大学院生 13 人、年齢は 19 ～ 28 歳である。
大学に進学した経緯は、大半の学生が全国統一入学試験（高考）の成績で入学可能な最も水準の高い大学を選択したと回答している。ほぼ例外はなかった。学部・専攻の選択理由も全国統一入学試験の成績によると答えている。学生の回答には中国の受験戦争の厳しさがにじみ出ていた。これと比較して大学院進学の経緯は、入学試験に関する“苦労話”はなく、「さらに高度な知識を得たい」との動機がほとんどを占めていた。
卒業後の進路希望で「外国にある外国企業」と回答した学生は皆無であった。
調査対象者 16 人のうち、7 人が国有企業を希望、国有企業と類似した組織である政府関係研究機関を希望している学生が 2 人、公務員を第 1 志望にあげた学生が 1 人、外資系企業を第１志望とする学生が 1 人、学部生で大学院進学希望者が 1 人、外国への留学希望者が 3人であった。
卒業後の進路希望をとりまとめると、第 1 に調査対象の学生の大多数が大学、大学院で専攻した自分の専門を活かすことができる職に就きたい、と考えていた。この背景には、中国の高等教育は「実戦的」な面が重要視され、将来の職業と密接に結びついていることがうかがわれた。
第 2 に、国有企業の人気が思った以上に高かったことが特徴である。国有企業への就職を希望する学生は異口同音に「雇用の安定」と「最近は賃金が高くなった」ことを理由としてあげていた。これに対し、民間企業、外資系企業は、国有企業と比べて「賃金は高い」が3

「雇用は不安定」であると考えられている。中国においても 2008 年 9 月のリーマン・ショ
ック以降の景気後退で雇用が不安定となり、とくに民間企業、外資系企業では雇用調整が大規模に実施されたことが、就職を考える学生に強く影響しているといってよさそうだ。
第 3 にいえることは、北京の学生には「外国にある外国企業」に就職することは、現実的な問題としては捉えられていないことである。外国企業への就職を「まったく考えたことがない」「機会があれば考えてもいい」との回答がこのことを表している。ただ、留学希望者を含めて約半数の学生が「先進国」に強い関心を示し、「研修、勉強のために行きたい」との意欲を示していた。先進国の中では、アメリカが関心の的であった。調査対象者の回答ぶりからみて、これは中国の熱心な「英語教育」の結果ではないかと考えられる。北京の学生の大多数が英語能力の自己評価を「完璧」「ほぼ完璧」と答えていた。
就職観は堅実な安定志向

つぎに、就職した企業に長く勤めるか、あるいは転職を視野に入れているかなどについて
調査対象者の回答をみると、国有企業、公務員を希望している学生の回答は非常にシンプル
で、「長く勤めるつもりである」と判で押したように答えていた。「雇用の安定」を重要視して就職する以上は、長く勤めようと考えることはごく自然な発想といえよう。外資系企業を希望している学生も、「働き始めてみないとどうなるか分からないが、現時点では自分の能力を十分に発揮したいと思っている」と控えめな回答で、「転職」は「仕事の内容次第である」と答え、「昇進」「賃金」は念頭にないようであった。いずれにせよ、北京の学生の将来展望は予想外に堅実な「安定指向」であった。
卒業後の進路希望に関する質問で「外国での就職を希望する者」が皆無であったことから、外国での就職に関する意見、感想を聞いた。この結果は、「全否定」2 人、「考えたことがな
い」10 人（うち 2 人は「機会があれば考えてもいい」）、「機会があれば就職でも研修でも留学でもいいから先進国に行ってみたい」1 人、「外国で働くとすればアメリカ」2 人、「留学後、アメリカで就職するかもしれない」1 人であった。
調査対象者はいずれも「外国には 1 度も行ったことがない」と答えており、こうした背景
が回答に反映しているのかもしれない。いずれにせよ、日本を含めた「外国にある外国企業」に就職することには、現実感が乏しいとの答えであったといえる。
しかし一方で、留学、研修などは「自分の技術を向上させる」機会と捉え、ポジティブな意見が聞かれた。
ヒヤリングの中で説明を受けた北京の大学における「就職情報を入手する方法」には、①
大学の就職担当事務室（掲示板）、②各学部、研究科の就職担当の教員、③指導教員、④学生会、研究生会などの学内組織、⑤同窓会、⑥キャンパス内のイントラネット、⑦民間企業、
外資系企業の情報はインターネット、⑧知人、⑨企業が直接大学に来て募集、などがある。
国有企業に関しては、国有企業に勤めている「知人」が最も有力な情報源であるという。
今回ヒヤリングした 16 人のなかでは、「外国にある外国企業の募集」を実際に目にした者

4

は 1 人もいなかった。
２

中国・大連の調査結果概要
大連におけるヒヤリング調査は、大連理工大学の機械学部、機械／日本語強化班の学生を対象に実施した。機械／日本語強化班は、日本語で機械工学を学ぶ極めてユニークな専攻である。2010 年には 60 人の機械／日本語強化班所属の学生のうち 80%は日本で就職するか、留学する予定である。このように日本および日本企業に関心の高い学生が多いことを想定してここをヒヤリング対象として選んだ。
調査対象者は 3 年生 15 人、4 年生 8 人の計 23 人で、機械／日本語強化班は 5 年制である
ため、4 年生も卒業までにまだ 1 年残していた。調査対象者の属性は、男子学生 20 人、女子学生 3 人、地元大連出身者 3 人、大連市以外の出身者 20 人。大連の調査対象者は北京と異なり、同一大学の同一専攻で、属性から見た限り極めて同質性の高い学生グループである。
大連理工大学に入学した理由に関する回答は、北京の調査結果とほとんど同じ文脈で、「全国統一の大学入学試験を受け、その成績を勘案して、大連理工大学に入学した」との答
えが圧倒的であった。なかには地方大学らしく「大連市で生まれ育ったので、子供の頃から
大連理工大学に入りたいと思っていた。両親も常々、理工大学に入れればいいねといっていた」との回答もあったが、大勢は入学試験の成績に応じて入学したとの回答である。
機械学部の機械／日本語強化班を選択した理由も、やはり「機械学部の中でレベルが高い専攻であった」と入学試験の成績を考慮したとの回答が多かった。なかには機械と日本語の組み合わせは確かにユニークだが、ユニークなだけではなく「日本語だけよりは、機械をあわせて学んだ方が就職に有利であると考えた」との認識を複数の学生が持っていた。「就職に有利」との認識は、中国の日系企業ないし日本にある日本企業に就職するに際して有利であることを意味している。
大半が日本での就職を希望調査対象者 23 人の卒業後の進路希望を聞くと、「外国にある外国企業」をあげる者が 9 人で、国有企業、外資系企業を大きく上回っていた。ここでいう「外国にある外国企業」とは実質的には「日本における日本企業」を意味していた。そこで進路希望を「日本での就職」と関連づけて整理すると、①日本における就職希望者 9 人、②日本における就職の可能性を語った者 7 人、③日本留学後に日本での就職を希望 2 人、④中国の大学院修了後に「外国で働くかもしれない」者 1 人、⑤「日本では就職しない」と答えた者 2 人、⑥外国での就職についてまったく考えたことがない者 2 人、となる。
日本における就職希望者 9 人の日本で就職したい理由には「日本語で機械を勉強したからだ」など日本語を第 1 にあげた者が多かった。この 9 人の日本における就職先に関する希望
は、全員が機械関係の企業であったが、特定の企業名をあげた学生はなく、大半が大企業を希望していたにとどまる。

5ただ、多くの学生が、2 ～ 3 年から長くても 10 年以内に日本での仕事を切りあげ、中国に帰国したいと考えていた。日本で「長く勤めたい」と答えたのはわずか 1 人である。実際、先輩の例として「4 ～ 5 年で多くの者が中国に帰ってくる。中国に帰ったら北京や上海の日系企業に勤めている者が多い」と説明する学生がいた。
日本で長く勤めない理由を大雑把に分類すると、①日本で技術を向上させ、経験を積む、②親孝行をする、③日本企業に対する不満、の 3 点となる。
第 1 の理由「技術を向上させ、経験を積む」が圧倒的に多い。日本留学希望者も「研究ではなく、実務的な勉強をしたい」と述べていた。要するに、日本における就職は、日本企業に長く勤め、日本に根を下ろして暮らす、という意味ではなく、｢経験を積み」「技術を向上させる」機会と捉えられており、この文脈において、大連理工大学機械／日本語強化班の学生は日本への留学と日本における就職とを同一次元で考えているといえそうだ。このためか、日本企業の賃金について質問したところ、「中国より高い」との答えはあったが、それほど関心はなさそうであった。
「日本企業に対する不満」は、大連理工大学におけるヒヤリングでは非常に例外的な回答であったといっていい。
３

ベトナムの調査結果概要
ベトナムにおいてはハノイで調査を実施した。調査対象者は北京と同様に、5 大学・大学

院の学生 14 人で、主な属性は、理科系 9 人、文科系 5 人、男子学生 10 人、女子学生 4 人、
学部生 12 人、大学院生 2 人である。大学院生の数が北京と比較して少ない。これについて、
ベトナムでは大学院生は働きながら夜間の修士課程に通う者が多く、全日制の修士課程、博士課程に所属する大学院生は研究者を目指す者がほとんどで、彼らは企業に就職することを考えていないとの説明があった。結果的にではあるが調査対象者に大学院生が多く含まれていないのは、ベトナムの現状を反映しているといえよう。
ハノイのほとんどの学生は、現在所属する大学に入学した理由を「入学試験の成績を考慮して」と回答した。学部、専攻についても入学試験の成績を考慮して選択したとの答えが大半であった。ヒヤリング対象となった学生が例外なく入学可能な点数を大学別のみならず、
学部、専攻別に詳しく知っていた。この点も中国と同様に、各大学、学部、専攻のランキン
グが、政府（教育訓練省）が公表する資料で明確な形で示されている結果である。ベトナムの「受験戦争」も日本以上に厳しいとの印象を受けた。
卒業後の進路希望について 14 人の回答をみると、「外国にある外国企業」との答えは皆無であった。
最も回答が多かったのは「外資系企業」である。14 人のうち、7 人が外資系企業と答え、すでに外資系企業に勤めながら夜間の大学院に通っている学生を加えると 8 人が外資系企業と答えたことになる。この 8 人の専攻科目をみると、文科系が 6 人、理科系が 2 人。文科系

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6 人のうち、4 人は「外資系の銀行、証券などの金融機関」を希望、1 人は、外国語学部で日本語を専攻しており「日系企業に勤めたい」と回答、他の 1 人は「アメリカ系の外資系企業に入社できればいい」と答えた。一方、理科系の 2 人はいずれも工学部で、1 人は特定の企業名をあげ、他の 1 人は夜間の大学院に通っている学生で、すでに外資系のメーカーに勤めていた。
賃金が高いことを理由に外資系を選択

外資系企業を選択した 8 人に共通する選択理由は、「賃金が高い」「自分の専門が活かせる」の 2 点である。他方で、「外資系は外国人の上司がいるので嫌だ」との声も聞かれた。
外資系企業のつぎに回答が多かったのは、国有企業の 4 人。共通点は、4 人のいずれも工学部の学生で「雇用が安定している」ことを理由にあげたことである。残る 2 人は「公務員希望」で「安定した職である」ことを希望理由としていた。「民間企業」については、第 1志望の外資系企業や国有企業に就職できなかった場合、「民間企業に就職せざるを得ない」との消極的な回答の中で言及されたに過ぎない。
以上の進路希望の背景には、賃金は外資系企業が最も高く、民間企業、国有企業、公務員の順で低くなる、一方「仕事の厳しさ」については、外資系企業が最も厳しく、民間企業がこれにつぎ、国有企業、公務員の仕事は相対的に「厳しくない」との共通認識があるようだ。
また、雇用の安定について、国有企業、公務員は極めて「安定している」が、外資系企業や民間企業は「景気変動に影響されて不安定である」と考えられていた。民間企業が敬遠された理由は、国有企業のほとんどは大企業かつ独占企業であり、外資系企業も多くは大企業で、規模が小さくとも賃金が高いのに対し、民間企業は大半が中小企業で賃金が低いことであるようだ。
就職した企業に長く働くか、転職を考えるか、を聞いたところ、「安定した雇用を望む」
ことを理由に国有企業への就職や公務員になることを希望していた者がいずれも、希望どおり就職できれば「長く働くつもりである」と答えていた。一方、外資系企業希望者は「3 ～5 年で転職すると思う。実務経験があれば転職は容易であり、転職によって賃金が上がり、昇進できるといわれている」と考えているようであった。すなわち、安定指向で就職する者
は国有企業、公務員を選択して、最初に就職した職場に長く勤め、高い賃金を希望して外資系企業に就職した者は、より高い賃金、昇進を求めて「転職」を視野に入れているという傾向があるといってよさそうだ。
なお、ヒヤリング対象者の中には「大学院への進学」「外国への留学」を具体的に検討しているケースはみられなかった。
なぜ「外国にある外国企業への就職」を希望しないのかとの質問に対しては「外国には 1度も行ったことがない」ので、「外国の企業に関する知識がない」というのが共通した反応であった。外国で働かない理由に、「ベトナムは今後、さらに発展することが期待できるのでベトナムで働く」という考え方もあった。こうしたなかで「チャンスがあれば留学はした

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い」との声が幾つか聞かれた。
将来外国にある外国企業への就職機会があったらどうするか、との質問に対しては、「働くチャンスがあれば、行きたい」との積極派から、「外国で働くのも悪くはない」「検討するかもしれない」との中間派、「チャンスがあっても、たぶん外国の企業には入らない」との消極派までバラエティーがあった。働きに行きたい、と答えた積極派に具体的国名をあげてもらうと、日本、アメリカ、イギリス、シンガポール、中国の名前があがった。理由は、第 1 に「先進国」であること、第 2 に「言葉が通じる」こと、第 3 に「発展している国」であることだ。積極派の中でも「外国で働くにしても、長くは働かない。ベトナムに家族がいるからだ」との回答が複数みられた。また、中国でよく聞かれた「外国で働き、経験を積ん
で、出身国に帰り、その経験を活かしたい」との考え方も聞かれた。
就職情報の入手経路は、外資系企業希望者の場合は「インターネットの募集広告」との回答で、国有企業希望者の場合は「知人や国有企業勤務者の親類の者から募集情報を聞く」とのことであった。公務員の場合は毎年、12 月に全国統一試験がある。
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まとめ
ここでは北京、大連、ハノイの調査結果を比較検討する。
まず、共通点の第 1 は、現在所属する大学・大学院、学部・専攻を選択した理由が「全国統一入学試験の成績をみて」決めていることである。将来の職業、就職を考慮するよりは、「有名大学」に入学することが第 1 目標であったようだ。大学卒業、大学院修了まで 2 年以上を残す調査対象者の多くが「就職について考えたことがない」と答えていたことが何よりの証左である。この点について中国、ベトナムの国による差異はほとんど認められなかった。
第 2 の共通点は、就職を具体的に考える場合、「雇用の安定」を重視している学生が多かったことである。とくに北京とハノイの学生の大半は「国有企業」への就職を「雇用の安定」を理由として希望し、外資系企業、民間企業は「景気変動の影響により雇用が不安定」と考えていた。
第 3 の共通点は、多少のニュアンスの違いはあったが、北京、大連、ハノイの学生がともに「自分の専門性を活かした職業に就きたい」と答えていたことだ。「有名企業に入りたい」との回答はごく僅かであった。「大学は有名指向」であったが、「就職先は有名指向」
ではなく、明らかに「専門性を活かすこと」を優先する意識が強かった。
第 4 の共通点は、「外国にある外国企業への就職」について、北京とハノイの学生は、現
実的なものとして捉えていなかったことである。この背景には「1 度も外国に行ったことがない」学生がほとんどで、身近に外国で就職した知人がいないといった事情が介在しているようだ。だが、北京とハノイの学生はともに先進国に対する関心は高く、外国に留学した先輩が身近にいることから、機会があれば留学してみたいとの希望は多くみられた。
これに対し、大連の調査対象者である機械／日本語強化班の学生は、日本語を学んでいる

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こと、日本の大学との交換留学制度があること、「先輩の多くが日本へ留学、就職で行っていること」などの環境から、日本で就職したい、日本に留学したいとの希望を大半の者が語っていた。
しかしながら、大連の学生も、日本で長く勤める考えはなく、2 年から 10 年以内に中国に帰ってくると答えていた。大連の調査対象者の「先輩」の多くは、日本で就職しても数年で帰国しているようだ。北京とハノイの学生は「もし外国で就職する機会があったらどうするか」との質問に対し、多くが検討すると答えたものの、経験を積んだあと、数年で帰国すると答えていた。この点では、大連の学生も、北京、ハノイの学生も同じ意識であるといえよう。これが第 5 の共通点である。
第 6 の共通点は、就職に際しての大都市指向である。北京の学生は、北京での就職を希望
し、大連の学生は中国国内で就職するならば北京か、上海、大連を希望、ハノイの学生は一様にハノイで働きたいと語っていた。この理由として、中国もベトナムも、大学、大学院を卒業した学生にふさわしい専門的な職が「地方にはない」ことが強調されていた。
つぎに相違点をとりあげる。第 1 は、中国とベトナムの高等教育の違いである。制度自体は、全国統一入学試験に代表されるように類似点が多い。だが、ベトナムの大学は、校舎不
足、教員不足などの要因で、全日制の課程も午前、午後の 2 部制が一般的で、また大学院への進学率が中国と比較してかなり低い。同規模の大学における大学院の学生数を中国と比較すると、ベトナムは 5 分の 1 ほどに過ぎない。すなわち、高度人材育成のインフラ整備には、中国とベトナムでは大きな差がみられた。
相違点の第 2 は、就職先を選択する際の理由である。すでに上でみたように、「専門性」を重視する点は共通していたが、ベトナムの学生は多くが専門性と同じ比重で「賃金が高い」ことを就職先を選ぶ基準にあげていた。中国の学生も賃金について言及しなかったわけではないが、ベトナムの学生は誰もが国有企業、外資系企業など企業形態の違いによる“賃金相場”について極めて豊富な知識を持っており、賃金に対する関心が中国の学生と比較して格段と高かった。
第２節
１

高度人材受入国

シンガポールの調査結果概要
シンガポールの調査対象者は現在、シンガポールの企業で働いているアジア各国出身の高度人材である。高度人材の定義は「少なくとも大学卒である」ことを原則として、その他の条件はシンガポールの高度外国人材の就業許可、滞在許可に関する法律の規定に従った。
シンガポールは外国人のいわゆる「一般労働者（マニュアル・ワーカー）」を 100 万人以
上受け入れているが、法制度上は「高度人材（ホワイトカラー）」を想定した制度とは明確に区分している。外国人マニュアル・ワーカーの管理は非常に厳格であるのに対し、高度人材の管理は極めて緩やかである。

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シンガポールで高度外国人材が働くためには、就業許可証として「エンプロイメント・パス（E パス）」を取得する必要がある。取得条件は「月例賃金が 2,500S$（約 16 万 3,000円）１以上」で雇用されること、「専門職」「管理職」に就く者であることだ。
ヒヤリング調査対象者は 15 人で、出身国別にみると、マレーシア 7 人、インドネシア 5人、フィリピン 2 人、ニュージーランド 1 人、男女比は男性 5 人、女性 10 人、学歴は大卒12 人、大学院修了者 3 人、年齢は 28 ～ 38 歳。「シンガポールで働く外国人の大多数は、ア
セアン諸国出身の中国系である」といわれるが、調査対象者 15 人のなかに「中国系」が 11人含まれていた。
所属企業の業種は、製造業 6 人、ロジスティック（運輸サービス）2 人、コンピュータ・
ソフトウェア開発 2 人、IT 関連 3 人、金融・保険業 2 人。従業員規模は 100 ～ 3,000 人。企業は合計 13 社で、多国籍企業 12 社、地元企業 1 社。
ヒヤリング対象者の職務・職種は、大雑把に分類して各種の「エンジニア」が 7 人、「管理系の職種」が 8 人であった。「エンジニア」「管理系の職種」ともにマネジャー、アシスタ
ント・マネジャーなどの管理職が合わせて 5 人いた。
15 人の調査対象者全員が、大学・大学院における専攻と現在の職種がほぼリンクしていた。外国人がシンガポールで職を得るためには「専門性」が極めて重要なファクターで、専門性を証明するために「大学・大学院の専攻」「過去の職歴（主として職務）」に関する書類の提出が E パス取得の必須条件となっていることから当然の結果であるといえよう。
調査対象者の月例賃金額は 3,000 ～ 6,000S$（約 20 ～ 40 万円）である。日本の賃金との比較は難しいが、調査対象者の 1 人は「日本の賃金水準より多少低い（10%程度）」と話していた。
英語が企業の公式言語

企業で使う言語は、全員が「英語」と答えた。企業の公式の会議、打ち合わせはほとんど英語で行われ、書類もすべて英語で作成されているようだ。同僚などとの日常会話は、「英語」と「各種中国語」が用いられ、通常両言語の「ミックス」であるとの回答が多かった。
「中国語を解さない」者は、日常会話を含めて英語のみで仕事をしているようだ。ただ昼食などはどうしても「中国語を話す者と話さない者」に別れがちだとの話を聞いた。
現在所属する企業に対する満足度は、「ほぼ満足」が多く、「可もなく不可もなし」が 3 分の 1、「不満」も 1 人いた。この理由は、ほとんどが「現在の賃金に対する満足度」と解釈
してよさそうであった。これに対して、職務に対する満足度は相対的に高く、「満足」「ほぼ満足」が合わせて 14 人、残る 1 人は「可もなく不可もなし」であった。この理由は、就職に際して契約した職務どおりの仕事をしている結果であると考えられる。

１

2010 年 8 月 1 日現在のレートによる。1S$＝ 65.2 円。以下、本報告書でシンガポールドルを日本円に換算した

叙述はすべてこのレートを用いた。

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調査対象者がシンガポールで就職することに決めた理由、現在所属する企業に就職した理
由はつぎの 3 点に集約できる。
第 1 の理由は、調査対象者 15 人の出身地は 4 カ国にわたっていたが、いずれの国よりも明らかにシンガポールの「賃金が高い」ことである。多かれ少なかれ、すべての調査対象者がこの点に触れていた。
第 2 の理由は、言語である。シンガポールでは英語がビジネス言語であるのみならず、広く社会で使われている。英語は必ずしもアジアの共通言語ではないが、今日、アジアのほとんどの国において英語が第１外国語として学校教育で教えられている。ことの是非は別として、イギリスの植民地であったマレーシアやインド、アメリカの植民地であったフィリピン
においては、旧植民地時代の影響で今日でも他の国と比較して英語が広く普及している。これらの国の高度人材にとってシンガポールはなじみやすい国となっている。
シンガポールでは英語と並んで中国語が広く使用されている。国民の 75 ％以上が「中国系」であることがその理由である。ビジネス言語は英語であるが、日常生活においては中国語の使用頻度の方が英語をはるかに上回っているといわれる。したがって、中国語を解するか否かによって、シンガポールで暮らす快適度に大きな差があるようだ。この点で、シンガ
ポールは東南アジア各国の中国語を解する高度人材にとって魅力があるようだ。
第 3 の理由は、シンガポール政府が、高度外国人材の受け入れに一貫して積極的なことである。シンガポールは 100 万人を超える外国人マニュアル・ワーカーを受け入れているが、この管理は極めて厳格で、不況時にはシンガポール人の雇用を優先してその数を減少させ、好況時には数を増加させている。
長く働くためには永住権取得が重要

政府の政策に関連して、ヒヤリング対象者からつぎのような点が指摘された。
シンガポールで働く高度外国人材は、通常、E パスを得て働く。E パスは申請時の企業で働くことを前提とし、その企業を何らかの理由で離職すると、滞在許可を失う。この問題を解決するために、2 つの制度が用意されている。1 つは永住権（PR）である。E パスで一定期間働くと容易に PR が取得できる。PR を取得すると、シンガポール国内で転職が可能となり、精神的に安心感が得られる。PR を何らかの理由で取得しない者に対しては「個人 Eパス」が用意されている。個人 E パスは、PR と同じく、E パスで一定期間働くと容易に取得できる。個人 E パスを取得すると、離職しても半年間はシンガポールに滞在して求職活動ができる。
この両制度は、有能な高度外国人材をシンガポールにとどめておくための有効な制度となっている。
さらに、シンガポールで働く高度外国人材の場合、一定期間勤めて PR を取得すれば、安価で快適な公共住宅（HDB フラット）に入居することが容易になり、子育てはメイド（外国人）を雇うことによって問題を解消している。メイドの賃金は、月 450S$～ 700S$（約 311

～ 5 万円）である。
将来の計画については、主として現在所属している企業に今後も長く勤めるつもりか、あるいは転職を考えているのか、に焦点を当て質問したところ、①現在の企業に長く勤めるつ
もり 3 人、②当面は勤めるつもり 7 人、③シンガポールで転職するつもり 2 人、④その他（留学を計画、10 年くらい勤めた後に出身国に帰国、昇進できなければシンガポールで転職）3 人、との回答であった。職場の上司への不満、昇進、賃金などを理由に「転職」する
ことは、シンガポールで働く高度外国人材にとっては特別なことではないようだ。この背景には、シンガポールの高度人材の労働市場がこうした慣行になっているからであろう。すな
わち、高度外国人材のみならず、シンガポール人高度人材にとっても「転職」は特別なことではない。
ただし、こうした考え方が一般的であるからといって、実際には「転職」がそれほど多い
わけではない。シンガポール使用者連盟（SNEF）を訪ねた際にこの点を質問すると、「実際に企業を渡り歩いているのは“役員層”であって、ホワイトカラー層の転職は 10%程度である」との説明であった。
シンガポールにおける就職情報の入手方法は、①シンガポールで企業募集をみて 4 人、②
海外から人材あっせん会社に登録して情報入手 3 人、③インターネットで情報入手 3 人、④出身国で勤めていた企業のシンガポールの関連会社にスカウトされた 2 人、⑤出身国の人材あっせん会社に登録して情報入手 1 人、⑥現在の企業に勤めていた友人の紹介１人、⑦シン
ガポールに住んでいる親戚の紹介 1 人、である。就職情報の入手方法は多様であるが、募集
情報を入手するのに困ったと答えた調査対象者は 1 人もいなかった。
２

韓国の調査結果概要
韓国における調査は、韓国労働研究院（KLI）との共同調査として実施した。高度人材の定義は、「少なくとも大学卒である」ことを原則に、韓国の高度人材受入制度にそくして「教授（E-1）」「研究（E-3）」「技術指導（E-4）」「専門職業（E-5）」「特定活動（E-7）」の各ビザを取得して働いている外国人とした。
調査対象者は 11 人で、出身国別にみると中国 6 人、ベトナム 5 人、男性 7 人、女性 4人、年齢は 26 ～ 43 歳。大学卒が 5 人で、うち 4 人が出身国の大学、1 人が韓国の大学を卒業。大学院修了は 6 人で、全員が韓国の大学院を修了。すなわち、韓国への留学経
験者が 7 人含まれていたことになる。留学経験者の出身国別内訳は中国が 6 人中 5 人、ベトナムは 5 人中 2 人である。
韓国で高度人材として働く際のビザの種類は、「教授（E-1）」1 人、「研究（E-3）」1 人、「技術指導（E-4）」1 人、「特定活動（E-7）
」8 人｡ベトナム出身者は全員 E-7 ビザで、中国出身者も E-7 ビザが 3 人と多い。高度人材として韓国の企業で働く際のビザは E-7 が最も一般的で、今回の調査対象者もその例にもれない。

12中国出身者は全員、中国語を母語とし、全員が韓国語を解すると答えた。なかには「中国国籍の朝鮮族」で「中国語より韓国語が得意」と答えた者が 1 人、また中国の大学の「朝鮮語学科」を卒業した者が 2 人いた。これに対しベトナム出身者は、留学経験のある 2 人を除いて「韓国語が難しい」と答えており、まったく韓国語を解さない者も1 人いた。
既婚者は 4 人、独身者 7 人。既婚者の配偶者はいずれも出身国の者。既婚者のうち 2人は韓国で「単身赴任」生活をしていた。うち 1 人は「家族を呼び寄せようとしたが、ビザを取るのが難しく」諦めたという。
現在の所属企業をビザの種類で分類すると、「教授（E-1）」の 1 人は大学教員、「研究（E-3）」の 1 人は政府関係研究機関、「技術指導（E-4）」の 1 人は民間企業であるが製薬会社で薬品開発を指導、他の 8 人は「特定活動（E-7）」で、うち 7 人が民間企業、1 人
が政府関係研究機関である。ベトナム出身者 5 人のうち 4 人は IT 関連・通信の業種で働いていた。中国出身の女性 2 人は、中国語を活かした職務に就いていた。
賃金は、税金と社会保険料を差し引いた手取額で 100 ～ 250 万ウォン（約 9 ～ 23 万２円） と調査対象者によってその差が大きい。賃金について、中国出身者は 6 人中 2 人が「中国の約 2 倍」と答え、4 人は「中国と同水準」と答えている。一方、ベトナム出身者は 5 人中 4 人が「ベトナムの約 2 倍」と答え、1 人は「3 倍」と自分の賃金を評価していた。
企業や職務に対する満足度は「満足」「やや満足」が半数を超え、「不満」「やや不満」の回答はなかった。
就職理由は経験を積むこと

韓国で就職した理由は「外国で仕事をする経験を積みたかったから」が 11 人中 7 人と最も多く、「経験」を就職理由にあげた回答者はいずれも、近い将来に出身国に帰ることを考えていた。就職理由に「賃金が高い」と答えた者は、ベトナム出身者 3 人で予想外に少なかった。
就職理由ではこの他に「現在勤めている韓国の会社の社長が、自分が勤めていた中国の会社に要請し、当初は“派遣形式”で韓国の会社に勤務、現在は、韓国の会社に転職
して仕事をしている」と、スカウトされた者が 1 人いた。
現在所属する企業の職場をどのように考えているかを聞くと、複数の調査対象者が、出身国の労働慣行と韓国の慣行が異なることを認め、その上で「韓国人の同僚は勤勉である」「韓国人は几帳面に仕事をする」「企業では規則が厳格に守られる」「韓国人の同僚は責任感が強い」「よくあいさつをする」との好意的な感想を述べている。

２

2010 年 8 月 1 日のレートによる。1 ウォン=0.092 円。以下、本報告書で韓国ウォンを日本円に換算した叙述はすべてこのレートを用いた。

13

しかし一方で、「勤務時間が長い」「退社時間が守られない」「上司より先に退社するとよく思われない」との意見が聞かれた。「責任感」が強いので、仕事が終わらないと帰らない、したがって「退社時間が守られない」ことになるようである。この問題に対して「自分は上司に悪く思われても退社時間になったら帰る」という回答と、「できる限り韓国の慣行にあわせるよう努力している」との 2 つの異なった対応がみられた。
韓国の職場で遭遇した問題点については、言葉、コミュニケーションにまつわる回答が多かった。とくに、韓国語のできないベトナムから来て就職した者は、業務そのもの
は英語で遂行しているが、同僚とのコミュニケーションに苦労しているようであった。
韓国語が良くでき、韓国人の同僚とも問題なく業務をしている中国出身の女性も「会社に中国人アルバイトが 5 人いる。食事をする時はいつも、中国人は中国人同士、韓国人は韓国人同士で別々に食べている」と回答していた。
過去の職歴を聞くと、現在の所属企業が初めての就職先である調査対象者が 11 人中 4人いた。いずれも中国出身者で、韓国への留学経験者である。中国出身者で残る 2 人は、中国で就職した経験を持っていた。ベトナムの 5 人は、いずれも大学卒業後、就職している。うち 2 人は韓国政府の奨学金を得て、韓国の大学院に留学、大学院を修了後に韓国で就職。他の 3 人は「賃金の高い」企業を求めて韓国の企業に転職していた。
「長く韓国で暮らす」ことには否定的「韓国で長く働き続けるつもりか」との質問に対しては、11 人中 8 人が「長く仕事をしてくれと請われても、韓国で長く暮らす気はない」と否定的で、なかには「今年の 9月に契約が終了した後、ベトナムに帰る」など、すでに帰国のスケジュールのある回答
者が 2 人いた。他の 3 人のうち 1 人は「長くいてくれとの要請があれば、韓国に長くいることもあり得る」との曖昧な回答で、明確に「長く韓国で働きたい」と答えたのは 2
人にとどまる。
「長く勤める気はない」理由は、就職理由の「韓国の企業で経験を積む」との回答と軌を一にするもので、韓国で経験を積んで出身国に帰り、より良い職を探すとの考え方である。中国出身者からは「両親がいるので、故郷に帰る」との回答も聞かれた。
「長く韓国で働きたい」と明確に答えたのは 1 人（ベトナム出身、女性）に過ぎず、現在勤める会社の賃金が低いので転職するつもりだが、転職先は韓国の企業であるという。理由は「韓国が好きになった」ので「韓国で結婚して長く暮らしたい」と希望を述べていた。
質問の中で、「日本で働く気はないか」と聞いたところ、肯定的意見は少なく「興味がある」と答えた回答者が 2 人いたのみである。大きなネックは「言葉」で、「日本語を今後勉強することは大きな負担になる」との意見が聞かれた。

14

３

まとめ
ここではシンガポールと韓国の調査結果を比較する。
第 1 節で検討した中国、ベトナムの学生の外国にある外国企業への「就職観」などは、予想外に共通点が多くみられたが、高度外国人材を受け入れているシンガポールと韓国の調査結果を比較すると、共通点より相違点が際立って多い。そこで、両受入国の調査結果からみた相違点を中心に検討する。
まず、第 1 に、受入制度の相違点をみる。シンガポールは 1965 年にマレーシアから分離
独立して以来、一貫して外国人労働者受入政策をとってきた。詳しい議論は避けるが、東南
アジア諸国のなかで最も著しい経済発展を遂げる過程で、マレーシア、インドネシア、タイ、
フィリピンなど近隣諸国の労働者を活用してきた。現在では労働力人口 300 万人の 30%に当たる 100 万人以上の外国人労働者がシンガポールで働いている。この多くはマニュアル・
ワーカーである。シンガポール政府は景気変動に応じて数を調整するために外国人労働者を厳格な管理の下に置いている。
経済発展にとって必要な労働者はマニュアル・ワーカーにとどまらず、ホワイト・カラー層も重要である。シンガポール経済の構造は、金融と製造業が 2 本の柱となっている。金融業においてとりわけ多くのホワイト・カラー層が必要とされてきた。このホワイト・カラー
層もシンガポールは近隣諸国の高度外国人材を受け入れることによって不足する労働力を補ってきた。ホワイト・カラー層とは具体的には専門職と管理職である。産業構造が高度化するに従って専門職と管理職の需要は増加の一途をたどった。このため政府はマニュアル・ワ
ーカーとは大きく異なる受入制度を次第に定着させていった。現在では高度外国人材は E
パスと呼称される就業許可書を取得すれば、多くの点においてシンガポール人高度人材とほぼ同一の処遇で就業することができる。E パス取得者に対する政府の管理は極めて緩やかである。
一方、韓国の場合は 1997 年のアジア通貨危機の直後に経済が大幅に落ち込み、ここから立ち直る過程で外資導入とあわせて外国人労働者の活用が本格的に政策課題となってきた。
2003 年にはそれまでの研修制度を廃止し、外国人マニュアル・ワーカーの導入に踏み切り、外国人の「雇用許可制度」を本格的に整備した。この制度は 2 国間の政府合意に基づくもの
で、シンガポールの制度とは異なるが、外国人マニュアル・ワーカーを厳格に管理する考え方は共通している。高度外国人材受入制度については 2000 年代後半に入って整備が進み、現在の制度は 2009 年 3 月の出入国管理法施行令改正に基づく。
シンガポールと韓国で高度人材受け入れの歴史に大きな差

すなわち、シンガポールと韓国では高度外国人材受け入れの歴史に大きな差があり、シンガポールではすでに社会に定着した高度外国人材が多数みられるのに対し、韓国では定着は今後の課題となっている。シンガポールでは先の調査結果概要でみたように、永住権（PR）や個人 E パスによって高度外国人材の国内における転職を容易にする制度が整備さ15れているのに対し、韓国では「ビザを取得するのに限定条件がとても多い」と調査対象者の1 人が指摘したように、「国内で長く勤める」ための制度が整備途上であるといえよう。
賃金の違いも大きな要素である。シンガポールが受け入れる高度外国人材は制度上、E パスを取得しなければならない。E パス取得条件の第 1 は「2,500S$以上」（約 16 万 3,000 円）の雇用契約を結ぶことである。すなわち、高度外国人材の実質的な最低賃金が政府によって設定されていることになる。「2,500S$」の賃金は、シンガポール人高度人材にとっての最低賃金といってもいい。シンガポールの雇用法適用労働者（マニュアル・ワーカー）は2,500S$以下の賃金を得ている者に限定されている。シンガポールの調査対象者は出身国より「賃金が高い」ことがシンガポールで働く大きなインセンティブであることをほぼ全員が認めていた。
これに対し韓国で働く調査対象者の賃金は「税金、社会保険料を差し引いた手取額で「100 ～ 250 万ウォン」（約 9 ～ 23 万円）と、企業により、あるいは個人によりその差が大きかった。調査対象者のなかには同じ職務に就いている韓国人より「賃金が低い」と考えている者もいた。また、韓国で働く中国人高度人材の調査対象者の何人かは「韓国の賃金は中国と同水準」と話していた。ここにおいては「高賃金」というインセンティブはないようにみえる。他方、ベトナム出身の高度人材は「韓国の賃金はベトナムの 2 倍」と評価していた。
単純に比較することはできないが、シンガポールの調査対象者の賃金は 3,000 ～ 6,000S$（約 20 ～ 40 万円）で、韓国の調査対象者をかなり上回っていた。
社会の受け入れ態勢に違いも制度のみならず、社会の受け入れ態勢の違いも大きい。シンガポールは独立以前から移民によって成り立っている中国系を中心とした多民族社会である。近隣諸国の中国系を高度人材として受け入れ、社会に統合していくことに大きな軋轢は少ない条件がもともと揃っていた。中国系のみならず、シンガポール国民には 10%近いインド系国民も存在する。多くはタミール語を母語とする南インド系のインド人である。当初はマレーシアのインド系高度人
材がシンガポールに来た。最近ではインド本国からも職を求めてやってきている。中国本国からの受け入れは、政治的外交的理由から長く拒否していたが、1990 年に国交を結んだ後、慎重にではあるが中国からの受け入れも承認するようになっている。
シンガポールにおいては、近隣諸国の中国系の高度外国人材は、英語のみならず中国語を解する者が多い。企業における業務は英語が中心で、高度外国人材の英語能力は「完璧」に近いものがあり、かつ中国語を解することによって、中国系が大半を占める企業のシンガポ
ール人同僚との「英語と中国語のミックス」による付き合いに支障をきたすことが少ない。
同様に企業外の日常生活においても言葉の問題はないようだ。
これに対し、韓国においては、調査対象者の多くが、企業内で韓国語によるコミュニケー
ションに困難さを訴えており、日常生活においてはさらに困難さは大きいようだ。例外は韓国語が得意な「中国国籍の朝鮮族」に限られる。韓国における「中国国籍の朝鮮族」は、シ16

ンガポールにおける「中国系」と類似した状況であるといえよう。こうした社会の受け入れ態勢の違いが、シンガポールでは高度外国人材が「働いて生活する」ことを前提にしているのに対し、韓国においては「数年、経験を積んで出身国に帰る」と考えている者が多い背景となっているようだ。シンガポールの調査対象者で「経験を積む」と答えた者はいない。
言葉の問題は、シンガポールでは企業に限らず社会全体が英語を第 1 言語とし、中国語を第 2 言語として社会生活が営まれているのに対し、韓国では企業においても社会全体においても韓国語が第 1 言語で、英語は「第 1 外国語に過ぎない」という事情にある。この違いは、
高度外国人材が働き、生活していく上では決定的な違いとなっている。
シンガポール、韓国の社会の違いは言葉にとどまらず、「食事」にもみられた。シンガポールでは、企業で、あるいは日常生活で直面する問題に関する質問で「食事」に言及されることはなかった。しかし、韓国においては調査対象者の少なからざる者が「韓国料理が口に合わない」と答えている。
就職の経緯も大きく異なる。シンガポールでは、大学を出身国ないし外国で卒業した者が、「高賃金」を理由に就職している。これに対し韓国では、調査対象者の半数以上が韓国政府の奨学金などで留学した後、韓国内で就職している。
積極的な受け入れ政策が共通点

さて、シンガポールと韓国の共通点はなにか。調査結果から明確な共通点は見出し難いが、あえていえば、上記に述べたことと同趣旨であるが、政府の積極的な受入政策であろう。シンガポールは先に何度も指摘したように、独立以来一貫して高度外国人材受け入れに積極的だ。韓国の場合は、受入政策が策定されてそれほどの年月を経ていないため、まず政府が奨学金を支給して大学院への留学を促し、終了後、「特定活動（E-7）」ビザを支給することによって国内での就職の促進を図っているようだ。
第 2 の共通点は、出身国との賃金格差と就職している高度外国人材の性格だ。シンガポー
ルの場合は、理由は先に述べたとおり、近隣のシンガポールと比較して「賃金の低い」東南
アジア諸国の中国系が中心である。韓国の場合も同様に近隣の韓国と比較して「賃金の低い」国である。ヒヤリング調査の対象者ではこの点は十分に確認できないが、第 5 章の表
5-1-5「ビザ類型別専門人材の主要出身国」をみると、E-7 ビザ取得者は中国出身者が圧倒的に多いことが分かる。とはいえ、表 5-1-10「国別にみた就業職種」では、中国出身者の 70%以上が「調理師長、調理師」である。
以上みたように、シンガポールの高度外国人材受け入れはほぼ定着し、シンガポールで働
く高度外国人材は社会に溶け込み、長くシンガポールで就業している。この要因は、政府の積極的な受入政策と、英語がビジネス上の第 1 言語であり、多民族社会であるというシンガ
ポールの特異性に根ざしたものであるといえる。
韓国の場合は、シンガポールとは大きく社会の条件が異なり、積極的受入政策を導入して日が浅いことから、現状では韓国で就職した高度外国人材は「経験を積むために数年働く」

17

と考えている者が大半で、韓国企業に定着して働く者が増えるにはまだ時間がかかりそうであるといえよう。

18

第２章

中国における調査結果

本章では高度人材を各国に送り出している中国の北京と大連における調査結果を検討する。
中国においては、将来の高度人材の予備軍である大学、大学院の学生を調査対象とした。
ヒヤリングでは年齢、男女別、現住所、出身地、母国語、その他の言語などの属性、所属する大学、大学院の専攻、卒業予定年などを確認した上で、現在の大学、大学院に進学した経緯、現在の専攻を選択した理由、将来の就職、職業に対する考え方、卒業後の進路希望を中心に聞いた。（質問項目は別添資料を参照のこと）
調査対象となった学生のほとんどが、現在所属している大学、大学院を選択した理由に関する質問に対し、「入学試験の成績」に言及して回答していた。これは北京、大連双方に共通する傾向であった。このため調査結果を検討する前に、中国の高等教育制度と大学入学試
験制度の現状について簡潔に説明する。
第１節
１

高等教育制度の現状

学校制度の概要３
中国の初等教育は小学校の 6 年である。中等教育は初級中学 3 年、高級中学 3 年の計 6 年。

このうち、小学校 6 年と初級中学 3 年の 9 年間は義務教育となっている。小学校、初級中学、高級中学のいずれにも、学期末、学年末の試験の成績により優秀な生徒を選抜した「飛び級」と、成績不振な生徒の「留年」の制度がある。
教育省に認可された高等教育機関は 2009 年現在、2600 校を超える。内訳は総合大学、単科大学、専門大学があわせて 1867 校、独立学院（大学と民間組織が共同で設立した高等教育機関）が 318 校、社会人大学が 444 校である。
総合大学、単科大学、専門大学のほとんどは国立であるが、後で述べるように近年の教育改革のなかで、地方の発展に必要な人材育成のために大学の管理を省政府などに移管する動
きや、民営大学（私立大学）設立の動きもみられる。
総合大学、単科大学には本科と呼ばれる 4 ～ 5 年制の課程、単科と呼ばれる 2 ～ 3 年制の課程が設けられている。専門大学は 2 ～ 3 年制の単科課程のみの大学である。
大学にも「飛び級」「留年」制度があり、不合格科目が 4 科目あると退学処分となる。留年は 2 年を超えることはできない。
大学院のほとんどは大学に付設されているが、なかには政府の研究機関に付設された大学院もある。例えば、自然科学の最高研究機関であるといわれる国務院直属の中国科学院は、教育機関として大学院を付設している。同大学院には約 2 万人の大学院生がいる。中国科学３

中国の学校制度については以下の Web を参照した。

http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_2792/index.html

19

院は 3 万 7,000 人の研究者、技術者を擁し、これらの研究陣が大学院生の指導に当たっている。
高等教育改革中国政府は 1980 年代末から今日に至るまで教育改革に取り組んでいる。目的は旧ソ連方式の教育制度から脱却し、1986 年に打ち出した改革・開放政策に基づく市場経済導入に必要とされる人材の育成である。経済が飛躍的に伸びている最近においては、将来の技術開発を担う人材の育成が主要な目的となっている。
高等教育制度に関する具体的な改革方針として、①民営大学（私立大学）の設立、②政府の統制を抑制して大学の自立性を高める、③人事権を大学に委譲する、などが実行に移されている。
また 100 校程度の大学を選定し、限られた教育財政を集中的に配分して教育の質、科学研究の水準を高めて世界水準の一流大学へと発展させることを目的とした「211 工程」（Project 211）を 1993 年から実施している。同政策に基づき 1995 年に「211 工程重点大学」として大学 109 校、軍関係教育機関 3 校の計 112 校が指定された。さらに 1998 年には大学の研究活動の質を国際レベルに引き上げるために、特定の大学に重点的に投資する「985 工程」（Project 985）が新たに打ち出された。教育省は 2007 年現在で大学 38 校、軍関係教育機関 1 校の計 39 校を指定している。
211 工程重点大学と 985 工程指定大学はかなり重複しているが、985 工程指定大学は北京
以外の地方大学を指定する割合が高く、地方における高等教育の充実を図る方針が明確にみてとれる。
上記の政策に基づき教育の質や研究水準の向上をより効果的に進めるために中国では数多くの機関が大学の評価を定期的に実施している。例をあげると、中国管理科学研究院・科学研究所では「211 工程」が打ち出された 1993 年から毎年、独自評価システムに基づく評価を実施、2009 年には 605 大学を対象に評価を行い「中国の大学ランキング」を公表している。政府の研究機関がランキングを公表することは中国ならではであろう。
いずれにせよ、211 工程重点大学や 985 工程指定大学、大学ランキングで上位にランクされた大学は、高度人材を育成する大学といって間違いない。
大学入学試験制度

ヒヤリングのなかで調査対象者が例外なく言及した中国の大学入学試験制度について、北京および大連における調査対象の学生の説明をもとに以下にとりまとめておく。
①中国の大学入学試験は全国全大学統一試験である。
②各省（市）ごとに各大学、学部、学科ごとの入学定員が割り振られ、試験問題も各省（市）ごとに作成される。すなわち統一試験ではあるが、試験問題は統一ではない。
③人口の多い、行政的な力が強い北京や上海などの大都市には入学定員が多く割り振られる傾向があり、北京や上海などの大都市出身者は、大学（とくに有名大学）に入学する

20

ことが、地方と比較して相対的に有利であるといわれる。
④受験生は、志望大学、学部、学科を第 1 から第 5 志望まで選択する。
⑤試験は全国一斉に 6 月上旬に 3 日間にわたって実施される。
⑥入学試験の成績の良かった受験生は、自分の成績に応じて複数の大学から 1 校を選択できる。だが、成績の悪かった者は当然ながらどこの大学にも入ることはできない。合格率は各省（市）によって大きく異なり一概にはいえないが、通常 35%程度といわれている。
２

大学をめぐる最近の問題
ヒヤリングのアレンジを依頼した大学関係者から 2 つの問題点が指摘された。
1 つは上記した高等教育改革とも絡むが、民営大学（私立大学）の問題である。政府が民営大学の設立推進策を打ち出して以来、100 を超える民営大学が相次いで設立された。民営
大学の増加は、大学入学希望者の増加と軌を一にしたものである。
しかしながら、教育カリキュラムや教員の陣容などの不備で、国家教育委員会の認可を得ることが難しい。教育省の資料によると 2009 年現在で、100 を超える民営大学のうち認可を受けているのは 10 校程度に過ぎない。認可がなければ大学は卒業生に学士号を授与できない。にもかかわらず、無認可の大学が学生を募集して大学を運営している。
もう 1 つの問題は、大学卒業生の就職難である。教育改革の一環として 1999 年に大学の募集枠が大幅に拡大された。この結果、進学率は 2007 年には 23%に達し、表 2-1-1 にみられるように、卒業生は大幅に増加した。だが、高等教育を受けた学生を受け入れるだけの雇用が生み出されておらず、大規模なミスマッチが生じている。未就業者の増大は大きな社会問題となっており、たびたび現地紙にも取り上げられている。
大学の募集枠拡大は、経済発展に必要な人材の育成とともに、国内で大学に進学できない
学生の海外への流出（留学）を減少させることが目的であった。
表 2-1-1 中国の大学卒業生の就業状況
1998 年

2000 年

2002 年

2004 年

2006 年

卒業生の数（万人）

84.8

95.0

133.7

239.1

413.0

就業率（％）

79.3

82.0

80.0

73.0

70.0

未就業者数（万人）

17.6

17.1

26.7

64.6

123.9

出所：中国労働保障科学研究院資料第２節
１

北京における調査結果

調査方法について北京におけるヒヤリング調査は 6 月下旬に実施した。調査対象は、北京にある大学、大学

21

院の学生である。理科系、文科系の学生、学部生と大学院生、男女をバランスよく半々とすることを意図したが、必ずしも意図どおりに調査対象を選定できなかった。
調査対象者は「高度人材予備軍」である大学、大学院の学生で、当然のことながら、どのような学生が将来「高度人材」となるかを確認することは不可能である。したがって、一般的な社会通念に基づき、いわゆる「有名大学」の学生を調査対象とするよう努めた。ここでいう「有名大学」とは、上記の「中国の高等教育制度の現状」で述べた 211 工程重点大学や大学ランキングで上位にランクされた大学を指す。
調査は原則、1 人 1 時間程度の個別ヒヤリングとした。しかし、調査対象の学生の日程上の都合もあり、一部は複数の調査対象者に対するグループ・ヒヤリングとした（北京大学において 4 人と 2 人のグループ・ヒヤリングを実施）。グループ・ヒヤリングにおいても、ヒ
ヤリング自体は順番に 1 人ずつ質問し、回答を得る方法をとった。質問趣旨の説明などは繰り返す必要がなく時間の節約にはなったが、回答順序が後になるにしたがい、それ以前の回答に影響される回答があったことは否めない。
ヒヤリングにおいては大半を中国語・日本語の通訳を介して実施したが、一部は学生の希望もあり、通訳を介さずに英語で直接実施した。このため訳語の一部、例えば学部名などは必ずしも統一できていない。
北京における調査対象者は以下の 16 人である。
表 2-2-1 北京の調査対象者
（人）
合 計

理科系

文科系

学部

大学院

男

女

北京大学・大学院

大学・大学院名

6

2

4

1

5

3

3

清華大学

1

1

－

－

1

－

1

中国人民大学

1

－

1

1

－

－

1

北京交通大学・大学院

4

3

1

－

4

4

－

北京理工大学

1

1

－

1

－

－

1

中国科学院・大学院

2

2

－

－

2

2

－

中国科学技術大学・大学院

1

1

－

－

1

1

－

合

16

10

6

3

13

10

6

計

４

２

調査対象者の所属大学・大学院の概要

調査対象となった 16 人が現在所属している大学、大学院の概要を以下に紹介しておく。
北京大学（Peking University）
教育省直轄の 43 学部を持つ総合大学。1889 年に創設された京師大学堂を前身とし、辛亥４大学の概況については以下を参照した。北京大学 http://www.pku.edu.cn/、清華大学 http://www.tsinghua.edu.cn、

中国人民大学 http://www.ruc.edu.cn/、北京交通大学 http://www.ruc.edu.cn/、北京理工大学 http://www.bit.edu.cn/、
中国科学研究院・大学院 http://www.cas.ac.cn/、中国科学技術大学 http://www.ustc.edu.cn/

22

革命後の 1912 年に北京大学に改称。北京大学は五四運動の発生地であり、中国で最初にマルクス主義思想が広まり、中国共産党が最初に活動を始めた大学である。北京大学は清華大学と並んで最難関大学とされる。211 工程重点大学。2008 年の学生数 3 万人、うち大学院生
は修士課程、博士課程あわせて 1 万人、教員数 3,000 人。（科学研究所の 2009 年総合ランキング 2 位）
清華大学（Tsinghua University）

教育省直轄の 14 学部、55 学科を持つ総合大学。1911 年に創設された清華学堂を前身とする。清華大学は常に北京大学と大学ランキング 1 位を争っており、ここ数年は毎年 1 位。
1950 年代の全国的な大学再編の際に文科系学部を他大学に移し、理科系中心の大学となったが、改革開放後は文科系学部を復活させ総合大学となった。211 工程重点大学。教職員
7,000 人、学生 3 万 1,000 人。（科学研究所の 2009 年総合ランキング 1 位）
中国人民大学（Renmin University of China）

人文社会学系を主体とした教育省直轄の総合大学。1937 年に創設され、1950 年に現在の名称に改めた。211 工程重点大学。2008 年現在、教員 1,700 人、学生 2 万 3,000 人。（科学研究所の 2009 年総合ランキング 21 位）
北京交通大学（Beijing Jiaotong University）

交通運輸学部、土木建築学部、理学部、経済管理学部、人文社会科学部など 12 学部を持つ教育省直轄の 4 年制総合大学。創立は 1909 年。211 工程重点大学。2009 年の学生数 3 万
1,000 人、教職員は 3,000 人。（科学研究所の 2009 年総合ランキング 59 位）
北京理工大学（Beijing Institute of Technology）

国務院工業情報省直属の理学、工学、法学、経済学、管理学など 10 学部に 60 学科を持つ総合大学。1940 年に創設。他大学との統合、改称を繰り返し、1988 年に現在の名称となった。211 工程重点大学。2008 年現在、教職員 3,500 人、学生数 4 万 5,000 人で、うち 8,000
人が大学院生。（科学研究所の 2009 年総合ランキング 31 位）
中国科学院・大学院（Graduate University of Chinese Academy of Sciences）

自然科学の最高研究機関であるといわれる国務院直属の中国科学院に教育機関として付設されている大学院。大学院生は 2 万人。中国科学院の 3 万 7,000 人の研究者、技術者が大学院生の指導に当たっている。
中国科学技術大学（University of Science and Technology of China）

中国科学院付属の教育機関として安徽省合肥市に 1958 年に設立された国立大学。数学、理学、化学など理科系を中心とするが、人文社会科学系も有する。211 工程重点大学。学生
数 1 万 5,500 人、うち修士課程 6,200 人、博士課程 1,900 人。（科学研究所の 2009 年総合ランキング 7 位）

23

３

調査結果

（１）調査対象者の属性
ヒヤリングした学生は、先の表 2-1-1 で示したとおり、7 大学・大学院の 16 人である。所属学部・専攻を理科系・文科系別にみると、理科系 10 人、文科系 6 人である。男女別では
男子学生 10 人、女子学生 6 人。学部生が 3 人、大学院生が 13 人で、少し大学院生に偏ったきらいがあるが、これは「高度人材になる可能性の高い学生」とヒヤリングのアレンジを依頼した大学関係者に要望したためである。
修士課程・博士課程別にみた大学院生の内訳は、修士課程 8 人、博士課程 5 人である。学部生 3 人を理科系・文科系別にみると、理科系 1 人、文科系 2 人、大学院生 13 人の内訳は
理科系 9 人、文科系 4 人である。なお、理科系の大学院生には心理学専攻 1 人を含む。日本
では心理学は文科系に分類されるが、中国では「理科系に分類される」との当の学生の見解に従った。
文科系では大半が「管理学」、すなわち情報管理学、経済管理学、政府（行政）管理学、
人的資源管理などを専攻する学生であった。ヒヤリングのアレンジを依頼した 1 人である北京大学の教授から「中国では管理学が文科系で最も人気がある。社会のニーズがあるからだ」との説明があった。例外は「哲学専攻」が 1 人いたことである。
ついで地方出身者と北京出身者の割合をみると、北京出身者はわずかに 1 人で、残る 15人はいずれも地方出身者である。通訳者は地方を「田舎」と訳していた。通訳者によると、
中国では現在大都市は北京、上海、広州、深せんの 4 大都市に限られ、その他の地方はすべて「田舎」と一括して呼ばれるとのことであった。15 人の地方出身者の出身地はバラエテ
ィーに富んでいたが、北京以外の大都市出身者はいなかった。これも通訳者の解説であるが、他の 3 大都市にはそれぞれ有名総合大学があり、北京の大学に入る者は少ないという。
地方出身者はすべて、大学構内に男女別に設けられた学生寮で暮らしている。北京交通大学の学生寮をみせてもらったが、学生寮として 25 階建ての高層ビルが数棟ある。その 1 つのビルに約 4,000 人の男子学生が暮らしていた。なお、ヒヤリングで訪問した北京大学、清華大学、中国人民大学、北京交通大学、北京理工大学などの大学は、北京都心の北西部に隣接して所在している。地下鉄の駅でいえば、人民大学前のつぎの駅が北京大学東門駅である。
精華大学は、北京大学と大通り 1 本を挟んで隣り合わせに位置する。北京のこの地区は、まさに大学都市といっていいであろう。多くの地方出身の大学生・大学院生はほとんどこの大
学都市のなかだけで 4 年ないし 6 年、9 年を過ごすと説明された。
調査対象者の年齢は 19 ～ 28 歳の間で、小・中・高に「飛び級」があると聞いていたので、若年の学生が含まれていると予想したが、特別年齢の低い学生はいなかった。
属性でとくに印象に残ったのは、語学である。いずれも母国語は中国語であり、大学入学以前の外国語は英語のみを学んでいた。中国の大学では、特別な専攻を除くと、第 2 外国語教育はない。その分どの調査対象者も英語を重視して勉強していると答え、5 段階の自己評

24

価を求めると「完璧」「ほぼ完璧」と答える割合が、5 割を超え、「力不足」との答えは皆無であった。いずれの学生も英語力には相当に自信があるようであった。
（２）現在の大学・大学院に進学した経緯
現在所属する大学に入学した理由は「全国統一の入学試験の成績の範囲で入学できる大学を選択した」「全国統一の大学入学試験の結果を考慮し、希望する理学部の水準の高い大学であることから、清華大学を選択した」「全国統一の入学試験で、良い点が取れたので北京大学に入った」といった回答が最も多かった。すなわち、多くの学生は全国統一入学試験の成績で入学可能な最も水準の高い大学を選択している。ほぼ例外はなかった。
成績に自信のある学生からは「当初から北京大学に入学したいと思って受験勉強をした。
北京大学が水準の高い大学であることが理由である」「中国で最もレベルの高い大学（北京大学）であることから志望した」との答えがあった。これらの回答をした学生は、「有名大学」に入学することが第 1 目標で、「全国統一の大学入学試験の結果をみて、北京大学の各学部のなかから、入学可能な政府管理学部を選んだ」「本当は、テレコミュニケーションが第 1 志望であったが、入学試験の点数が少し足りず、コンピュータ学部を選んだ」との回答にうかがえるように、学部、専攻も成績次第で選択したようだ。
いずれにせよこれらの回答には中国の受験戦争の厳しさがにじみ出ていた。「安徽省から北京大学の計算機科学技術学部に入学できる枠は 1 つしかなかったが、高校の教師のアドバ
イスで選択した」との答えからもうかがえるように、今回ヒヤリングした回答者は例外なく受験戦争の勝者であるとの意識を垣間みせていた。
大学、学部、専攻の選択は、第 1 義的には上述したように「入学試験の成績如何」であったが、なかには「鉄道が子供の頃から好きだったので、鉄道に関係する大学を選んだ」「高校時代から宇宙工学に関心があり、（宇宙工学で有名な）この大学を選んだ」「高校の時、政治や歴史の科目が好きであったことから、政府管理（行政管理）を専門に選んだ」のように、自分の関心や適性を考慮したとの回答も幾つかみられた。
他方、学部や専攻の選択を将来の職業と結びつけて選択したとの回答は少なく、わずかに「学科は、理科系で、将来性のあると思われるコンピュータを選んだ」「コンピュータ関連の分野は今後も限りなく発展すると考え、コンピュータ分野が充実している交通大学を選んだ」などが聞かれた程度である。むしろ「将来の仕事を考えて大学、専攻を選んだわけではない」「仕事のことを考えて、専門を選んだわけではない」との答えの方が多かった。
このほかに印象に残った点は、大学や学部の選択に際して、「両親、高校の教師の意見を十分に参考とした」と答えた学生が比較的多くみられたことである。
上記のように大学入学試験は非常にシビアであるが、これに比較して大学院進学の経緯は「大学で、ある程度ソフトウェアについて理解したが、さらに高度な知識を得たいと思い、大学院に入った。教授の推薦もあり、比較的容易に進学できた」「学部だけの勉強では物足25

りなくて、博士課程に入った」「大学院に入ったのは、もっと多くの知識を得たいと考えたからである」などの意見にみられるように、入学試験に関する“苦労話”はなく、もっぱら「さらに知識を得たいから」といった動機がほとんどを占めていた。出身大学の大学院に入るには指導教授の推薦があれば比較的容易であるという事情がこれらの回答には反映しているようである。調査対象者の 1 人は「大学院進学希望者の 70%は進学できると思う」と話していた。
大学院生 13 人の大半は学部の専攻と大学院の専攻が同じであったが、一部には「大学では経済管理学を勉強したが、どうしても情報管理学を勉強したくなり、この大学院に入った」「学部では、数学を中心に勉強したが、修士では大きく方向転換して管理を学ぶことにした」と専攻の転換を図った学生もいた。
（３）卒業後の進路希望
卒業後の進路希望については、まずつぎの選択肢から 1 つ選んでもらう方法でヒヤリングを進めた。（カッコ内は回答者数。いずれも第 1 志望。第 1 志望が 2 つの場合があり、合計は 16 人にならない）①外資系企業（1）②民間企業（2）③国有企業（7）④公務員（1）⑤外国にある外国企業（0）⑥起業（0）⑦家業を継ぐ（0）⑧（学部生の場合）大学院への進学（1）⑨外国への留学（3）⑩その他（3）16 人の回答をみると、「⑤外国にある外国企業」「⑥起業」「⑦家業を継ぐ」の 3 項目は皆無である。大学、大学院を卒業して直ちに「起業することは中国では難しい」との説明があった。「家業を継ぐ」という考え方も現在の中国ではあまりなく、「農業を継ぐ」ことはあるが、大学、大学院を卒業して直ちに継ぐことは極めて例外だろうとのことであった。
「⑤外国にある外国企業」については、次項で検討する。
「⑩その他」の 3 人は「政府関係研究機関」2 人、「選択肢が多く、志望を絞り込めていない」1 人である。
10 項目の選択肢のなかで最も回答が多かったのは、「③国有企業」である。16 人のうち、7 人が国有企業を選択した。国有企業を志望する理由は、「国有企業はかつては色々と問題があったが、多くの改革が実施され、最近では賃金も民間企業より高くなっている」「国有26

企業は何よりも安定した雇用を提供してくれることが魅力だ。最近では賃金も高くなっている」「専攻したコンピュータ工程、情報科学の知識を活用できる」などが代表的な回答である。
ここでは、雇用が安定していること、賃金も民間企業より高い、専門知識・技能が活用できる、の 3 点が強調されている。中国の「改革・開放」政策は、1986 年に始まったが、本格化したのは 1994 年以降である。「改革・開放」は、計画経済から市場経済への移行を図る政策であるが、政策実施当初は「非効率な事業活動」をしていた国有企業の改革が焦点の 1
つで、過剰な人員を整理した結果、多くの失業者（「待業」）が発生し大きな社会問題となった。回答者の 1 人が指摘したように、多くの改革が実施され、現在では「雇用が安定」し、「賃金も高くなっている」と、就職先として高く評価されているようだ。
国有企業を希望した 7 人のうち 4 人は北京交通大学の大学院生である。北京交通大学のヒ
ヤリング対象者は 4 人で、全員が国有企業を希望しているとの回答をしたことになる。これは偶然ではない。志望理由は、雇用の安定、賃金も高くなっている、専門知識・技能が活用できる以外に「交通・運輸・機械管理という専門分野を活かすことができる仕事は国有企業に多いと考えられるからだ」「交通・運輸・機械管理を専攻している。この分野での就職先
は国有企業が最も多い」との事情があるようだ。
もう 1 人、国有企業を選んだ学生の意見を紹介する。この学生は固有名詞をあげて「電力配電企業 B 社」への就職を希望していた。その理由として、専門分野を活かせること、安定した企業として評価されていることの他に、「公共企業に入って仕事をすれば、社会に対する貢献度が高い」ことをあげた。同学生によると、「中国には“体制内”、“体制外”という考え方がある。体制内とは国有企業、公務員のことで、体制外とは民間企業、外資系企業のことである。自分は体制内の仕事をしようと思っている」という。
もう 1 人、国有企業を志望している政府（行政）管理学専攻の女子学生が「第 1 志望は有名な国有企業。理由は、大きな組織で行政管理を実践してみたいから」と答えたのが印象に残った。彼女の第 2 志望は公務員で、その理由は「行政管理を専攻しているからである」という。彼女は北京大学の修士課程の学生だが、その説明によると、政府（行政）管理学は研究というよりももっと実戦的な学問で、学んだことを実際の組織のなかで使ってみないと自分の勉強の成果が分からないということであった。
国有企業と類似した組織である政府関係研究機関を希望している学生が 2 人いた。政府関係研究機関とは、政府のいずれかの省庁（部）や委員会に付属する機関で、予算は政府が負担しているが、職員は公務員ではない。
このうち 1 人は、「国有企業か、政府関係研究機関を希望」している学生で、希望理由は上でみた国有企業希望理由とオーバーラップするが、それに加えて「自分には総合的能力があり、また行政能力もあるので、政府機関や国有企業で総合的な仕事をすることに向いている」ことを理由にあげている。こうした考え方から同学生は「大学院では、専門の研究をす

27

るとともに、研究生会（大学院の学生会）の会長をずっと務め、行政的な能力を養ってきた」という。研究生会会長を務めたという経歴は就職、とくに国有企業や公務員試験で有利な条件になるので、それを意識して長く務めてきた、と話してくれた。このため、この学生
は、「外資系企業も民間企業も自分の勤め先としては考えられない」と一般企業への就職を否定し、「就職を考える場合、賃金は問題ではない。中国では、専門の基礎ができていれば、大きく飛躍できると考えられている。自分がしたい仕事をすることが最も重要で、お金は後からついてくるものだ」と強い調子で回答した。
政府関係研究機関を希望していると答えた他の 1 人は、すでに希望どおりの就職が決まっていた。この学生の専攻はコンピュータのソフトウェアで、「専門を活かすことができる」
就職先を探すため、「修士の最終学年になった 2009 年 9 月から今年の 4 月まで」就職活動を行い、「両親と相談し、国有企業 3 社、3 政府関係研究機関に絞って準備をし」「結果的に、出身地、天津に近い北京の政府関係研究機関に勤めること」にした。就職活動をするなかで「2008 年の金融危機の影響で、就職は困難な状況であった。入りたい企業が募集していな
かったり、色々なことが分かった」という。就職先を決めた理由は、「統計数値を用いて各種のシュミレーションを行い、政策に役立つ数値情報を作成する職務」に「興味がもてること」で、「最終的に絞った 6 カ所のうち、賃金は最も低いところだが、仕事に興味が持てることが決定した理由である」と語った。
公務員を第 1 志望に上げたのは、わずか 1 人であった。その理由は、「政府管理学を学んだ」からで、また、「生活が安定すると思う」と答えた。自らの専門と雇用の安定が就職先選択の理由となっており、この点では国有企業、政府関係研究機関の志望者と軌を一にしている。
公務員については、1 人の調査対象者からつぎのような説明があった。「公務員にはポス
トによって 2 年間の実務経験が要求される。ポストごとの募集なので、思ったような職に就けないことがある。つまりポストが空くまで長く待つ必要があるわけだ。これが嫌われる 1
つの理由だろう」。すなわち、公務員の場合、賃金がそれほど高くないことはともかくとして、少なくとも就職当初は専攻・専門と異なった職務・職種に就く可能性が高いことが敬遠される理由であるようだ。とはいえ、公務員の人気が低いわけではない。「北京、上海などの大都市の公務員試験に合格することは極めて難しい」とのことであった。
民間企業を希望していた学生は 2 人いたが、2 人とも「国有企業か民間企業の大企業」と答えており、「大企業」である点が強調されていた。詳しく聞くと、国有企業の優先度が高いニュアンスであった。希望理由は「専門が活かせる」ことで、民間大企業を選択する具体的理由は乏しかった。賃金面では、民間大企業の方が高いが、最近では国有企業によっては
民間大企業より高い賃金の企業もみられると説明していた。
外資系企業を第 1 志望とする学生はわずかに 1 人である。この結果は少し意外であった。
この学生は修士課程の 2 年生でこの 7 月に大学院修了をひかえ、すでにアメリカ系の外資系

28

企業への就職が「内定」していた。専攻はコンピュータ・システム構造で、「専門分野を考えて、世界的に有名な統計ソフトを開発した A 社の中国法人への就職を決めた」と答えた。
現在は「内定」段階で、まだ雇用契約は取り交わしておらず、卒業証書をもらってから、契約することになるという。中国の「内定」は、本人・企業・大学による「3 者協定」に基づくもので、「内定が取り消されることはない」ようだ。当初の雇用契約は有期で、3 年、5 年、7 年のいずれかになるが、「まだ知らされていない」。A 社は直接、大学に来て募集活動し、同級生が 30 人が応募したが、「合格したのは自分を含め 3 人だけである」。この学生は、次項で検討する“外国での就職”について、「アメリカで働いてみたいと考えたことはある」と前向きに答えた数少ない 1 人で、「アメリカ系の企業に就職すれば、アメリカで研修を受ける機会があるかもしれないと期待している」と話していた。
学部生で大学院進学希望者は 1 人であった。「修士課程では、哲学ではなく、政治学を専攻したい」と話し、大学院に入って政治学を学べば気持ちが変わるかもしれないが、現時点では「修士を卒業したら、公務員になりたいと思う。場所は、北京でも、出身地の湖南省でもいい。1 人っ子なので、両親は湖南省に帰ってきてほしいと希望している」と答えた。この学生の就職観は、先にみた公務員志望者に近いといえよう。
3 人の学生が留学を希望していた。学部生 1 人、大学院生 2 人である。留学先は 2 人がアメリカで、1 人はドイツ。アメリカ希望の 1 人とドイツ希望の学生は、すでに留学先が決まっていた。留学希望者はいずれも留学先で奨学金を得ることにしている。
ドイツに留学が決まっているのは学部生で宇宙工学部において力学を専攻、ミュンヘンの大学院に 3 年間行く予定である。ドイツを選んだ理由は「力学の分野で多くの先端的研究が行われている」ことだ。大学院を修了した後は中国に帰り、政府関係研究機関か国有企業への就職を希望していた。ただ、「ドイツへ行けば考えが変わるかもしれない」と答えている。
アメリカに留学が決まっている 1 人は心理学専攻の大学院生（修士課程）で、留学理由は「さらに専門知識を得るため」と答えた。この学生は 2009 年 9 月からアメリカの大学のス
カラシップを得るための活動を始め、14 の大学に申請したがいずれも審査に漏れ、10 カ月
間かけてようやくケンタッキー州立大学のスカラシップを得たという。この間、決してめげることはなかったと話している。彼女は「1 度も外国に行ったことがない」が、英語はほぼ完璧にできるので「アメリカでもしっかり研究できる」と自信満々に答えていた。この学生
は大学院を終えた後、「アメリカで働きたいと思うようになるかもしれない」とその就職観を語っていた。
もう 1 人の留学希望者は、「アメリカのどこかの大学」に留学したいと希望を述べたにとどまる。留学後については「よく分からない」との答えであった。
このように 3 人の留学希望者がいた。偶然であろうが、いずれも女性で、理科系の専攻であった。
この項の冒頭に掲げた回答の分類のなかで「⑩その他」の 3 人のうち 2 人はすでに述べた29

ように、政府関係研究機関を希望していたが、残る 1 人は、卒業予定が 3 年先なので「まったく考えていない。国有企業、民間企業、外資系企業と選択肢の幅は広い。今後じっくり考える」と答えた。就職観としては「専門を活かした仕事をすることになると思う」と話していた。
以上の「卒業後の進路希望」を簡単にとりまとめると、第 1 に調査対象の学生の大多数が大学、大学院で専攻した自分の専門を活かすことができる職に就きたい、と考えているといえる。この背景には、中国の高等教育は「実戦的」な面が重要視され、将来の職業と密接に結びついていることがうかがわれた。
第 2 に、国有企業の人気が思った以上に高かったことである。国有企業への就職を希望す
る学生は異口同音に「雇用の安定」と「最近は賃金が高くなった」ことを理由としてあげていた。これに対し、民間企業、外資系企業は、国有企業と比べて「賃金は高い」が「雇用は不安定」であると考えられている。中国においても 2008 年 9 月のリーマン・ショック以降の景気後退で雇用が不安定となり、とくに民間企業、外資系企業で雇用調整が大規模に実施されたことが、就職を考える学生に強く影響しているといってよさそうだ。
第 3 に、北京の学生には「外国にある外国企業」に就職することは、現実的な問題としては捉えられていないことである。外国企業への就職を「まったく考えたことがない」「機会があれば考えてもいい」との回答がこのことを表している。ただ、留学希望者を含めて約半数の学生が「先進国」に強い関心を示し、「研修、勉強のために行きたい」との意欲を示していた。先進国のなかでは、アメリカが関心の的であった。調査対象者の回答ぶりからみて、
これは中国の熱心な「英語教育」の結果ではないかと考えられる。
（４）外国での就職について
卒業後の進路希望に関する質問では、外国留学を希望する調査対象者は複数いたが、外国での就職を希望する者は皆無であった。そこで調査趣旨を改めて説明し、外国での就職に関する意見、感想を聞くことにした。
この結果、最も多い回答は、「考えたことがない」「自分のこととしては考えられない」
といったもので、16 人中、10 人がこうした感想であった。「考えたことがない」と答えた学生 10 人に、“空想でも”と水を向けると、「機会があれば、考えてもいい」「機会があれば、若いうちにしばらく外国で働いてもいいと思う」と答えてくれた者が 2 人いた。
「とくに興味はない」「外国で働く気はまったくない」と全否定して、この質問に対する回答をうち切った学生も 16 人中、2 人みられた。「外国で働く気はまったくない」と答えた
学生の理由は、「テレビなどで見る外国の生活スタイルが嫌いだからだ」とにべもなかった。
この背景には、ヒヤリング対象者全員が「外国には 1 度も行ったことがない」との事情があるようである。ただ、外国に対する考え方は必ずしも否定的なものだけでなく、なかには「外国で勉強すること、研修を受けることには興味がある」と回答した学生も複数みられ、30

“就職”は考えづらいが、外国における研修や外国旅行には強い関心を持っているとはいえよう。しかしながら、中国においてはそうした機会は依然としてまれなケースであるようだ。
他方、外国に対するポジティブな意見も少数であったがみられた。最も積極的なものは「アメリカやヨーロッパ、日本などの先進国に、留学、研修、就職などどのような形であっても行ってみたい」との回答である。外国に行きたい理由をこの学生は「自分の技術を向上できると思うからだ」と語っていた。
具体的国名が上げられたのはアメリカのみで、「外国で働くとすればアメリカだ」と 16 人
中 3 人が言及した。その 1 人はアメリカ系の外資系企業への就職希望者で、「アメリカで働いてみたいと考えたことはある」と答えている。最も外国での就職の可能性が高いと思われたのは、アメリカへの留学が決まっている学生で、「アメリカの大学院を修了すれば、アメリカで働きたいと思うようになるかもしれない。アメリカには、中国よりも、専門の社会心理学を活かすことのできる職業が多くあるのではないかと考えている」と話していた。
日本については、残念ながら先に紹介した「日本などの先進国」との言い回しがあったのみで、それ以外の言及はなかった。いずれにせよ、今回ヒヤリングした学生の興味の対象はアメリカに代表される「先進国」のみであったといえよう。なかでもアメリカに対する関心が高い背景には、すでに属性の項で指摘したように調査対象者が一様に「英語力」に自信を持っていることがある。また、是非は別として、テレビ映画などを通じてアメリカを身近なものと感じているようだ。
以上の「外国での就職について」の回答をとりまとめると以下のようになる。
○「全否定」2 人○「考えたことがない」10 人
・うち「機会があれば考えてもいい」2 人○「機会があれば就職でも研修でも留学でもいいから先進国に行ってみたい」1 人○「外国で働くとすればアメリカ」2 人○「留学後、アメリカで就職するかもしれない」1 人（５）将来の希望・展望
前の項で就職に対する志望をみたが、ここでは就職した企業に長く勤めるか、あるいは転職を視野に入れているかなどについて調査対象者の回答をみていく。
国有企業、公務員を希望している調査対象者の回答は非常にシンプルで、「長く勤めるつもりである」と判で押したように答えていた。「雇用の安定」を重要視して就職する以上は長く勤めようと考えることはごく自然な発想といえよう。
アメリカ系外資系企業への就職が内定している学生も、「働き始めてみないとどうなるか
分からないが、現時点では自分の能力を十分に発揮したいと思っている」と控えめな回答であった。外資系企業は中国においても「転職」が頻繁にあると事前に聞いていたので、その31

点をさらに聞いてみたが、「仕事の内容次第である」との答えで、「昇進」「賃金」は念頭にないようであった。
16 人の調査対象者のなかで唯一、将来の「仕事」について熱っぽく語った学生の回答を最後に紹介しておく。「中国の一流大学の卒業生として、社会に役立ちたい。具体的には、国民の生活をよくするために働きたいと思っている。そのために、中国の政治に関わることに興味がある」。
こうした考えがもう少し多く聞かれると事前には予想していたが、北京の学生の将来展望
は予想外に堅実な「安定指向」であった。
（６）就職情報について
本節の最後に、ヒヤリングの中で説明を受けた北京の大学における「就職情報を入手する
方法」についてまとめておく。
就職情報を得るルートには、①大学の就職担当事務室（掲示板）、②各学部、研究科の就職担当の教員、③指導教員、④学生会、研究生会などの学内組織、⑤同窓会、⑥キャンパス
内のイントラネット、⑦民間企業、外資系企業の情報はインターネット、⑧知人、⑨企業が直接大学に来て募集、などがある。
ヒヤリングした学生の見解では「どれが有用かは一概にいえない」が、学内の情報は「1
次的なもの」を得られるにとどまるとの回答が多かった。国有企業に関しては、国有企業に勤めている「知人」が最も有力な情報源で、「企業内部の者（職員）の推薦が得られれば入社できる可能性が高まる。ただし、筆記試験は免除されるが、面接は受けなければならない。
推薦した学生が入社した場合、国有企業では推薦した職員に奨励金が出るようだ」と説明してくれた学生がいた。
今回ヒヤリングした 16 人の中では、「外国にある外国企業の募集」を目にした者は 1 人もいなかった。
第３節

北京におけるヒヤリング記録

北 京 １
１．属 性

(1)年齢・男女別

28 歳、男(2)現住所

北京(3)出身地天津市(4)大学・学部・専攻

中国科学技術大学（国立、安徽省）ソフトウェア
学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

中国科学技術大学大学院、ソフトウェア工程専
攻、修士課程32

(6)卒業予定年月

2010 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. ほぼ完璧b. 完璧－①すでに卒業し就職のため北京に転居済み②就職先は政府の研究機関（注）中国科学技術大学は国務省中国科学院の付属大学である。

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 中国科学技術大学に入学したのは、全国統一の入学試験の成績の範囲で、希望するソフ
トウェア学部のある大学として選んだ。選択は間違っていないと思う。希望していたとおりの勉強ができたと満足している。
(2) 大学で、ある程度ソフトウェアについて理解したが、さらに高度な知識を得たいと思い、大学院に入った。教授の推薦もあり、比較的容易に進学できた。
(3) 学部は 4 年、修士は 3 年である。いずれも 9 月に入学し、卒業は 7 月である。
３．卒業後の進路希望(1) 就職活動は修士の最終学年になった 2009 年 9 月から今年の 4 月まで行った。とはいえ、最初の数カ月は企業などの色々な情報をインターネットなどで集め、検討していた。
(2) 2008 年の金融危機の影響で、就職は困難な状況であった。入りたい企業が募集していなかったり、色々なことが分かった。
(3) 最終的に、北京、上海、広州、深せんの 4 大都市のいずれかで職を得ようと考えた。その理由は、ソフトウェアは大都市ほど発展しているからである。
(4) 両親と相談し、国有企業 3 社、3 国家機関に絞って、準備をした。
(5) 結果的に、出身地、天津に近い北京の国家機関に勤めることにした。統計関係を扱う研究所である。
(6) 統計数値を用いて各種のシュミレーションを行い、政策に役立つ数値情報を作成する職務である。シュミレーションを行うためのソフトウェアも開発する。
(7) 最終的に絞った 6 カ所のうち、賃金は最も低いところだが、仕事に興味が持てることが決定した理由である。お金で選んだわけではなく、仕事の中身で選んだ。
(8) 労働契約は、3 年の有期雇用で、2 回更新した後、無期契約になる予定だ。
(9) 大学院 2 年の時、外資系企業から入社の勧誘があった。月給は 5,000 元（約 7 万円）が提示された。大学院の勉強を続けるつもりであったので、断った。
(10)大学に就職事務所はあったが、情報が古く役に立たなかった。

33

４．外国での就職について(1) 外国で勉強すること、研修を受けることには興味がある。
(2) とくにアメリカのシリコンバレーに強い関心がある。
５．将来の希望・展望

今回入る政府機関で長く勤め、頑張るつもりだ。
６．その他特記事項

弟が 1 人いる。大学に通っている。1 人っ子政策からいえば、違法かもしれない。
北 京 ２
１．属 性

(1)年齢・男女別

26 歳、男(2)現住所

北京(3)出身地江西省永新県(4)大学・学部・専攻

北京交通大学（国立）コンピュータ学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

北京交通大学大学院、コンピュータ工程、情報科
学専攻、博士課程(6)卒業予定年月

2011 年 12 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. 普通

b. 普通

－
大学院生で構成される院生委員会の委員長を務める。

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) コンピュータ関連の分野は今後も限りなく発展すると考え、コンピュータ分野が充実している交通大学を選んだ。
(2) 学部だけの勉強では物足りなくて、博士課程に入った。
(3) 北京交通大学の場合、博士課程は、修士課程と一環。修士課程を経て、博士課程に入る
わけではない。したがって、学部から博士課程に入ると博士をとって卒業する、学部から修士課程に入ると修士をとって卒業するのが通常コース。博士課程に入ると、修士号を取得することなく 6 年の課程を経て博士号を取得する。他の大学の制度は知らないが、
北京交通大学ではこうした制度をとっている。
(4) コンピュータ工程、情報科学専攻の修士課程には 26 人、博士課程には 12 人の学生がいる。博士課程の 12 人のうち 2 人は外国人（アメリカ人、ベルギー人）である。

34

３．卒業後の進路希望(1) 政府関係の研究所か、国有企業を希望する。
(2) 理由の 1 つは自分が専攻したコンピュータ工程、情報科学の知識を活用できること。
(3) 2 つ目の理由は、自分には総合的能力があり、また行政能力もあるので、政府機関や国有企業で総合的な仕事をすることに向いていることだ。
(4) 大学院では、専門の研究をするとともに、研究生会（大学院の学生会）の会長をずっと務め、行政的な能力を養ってきた。
(5) 外資系企業も民間企業も自分の勤め先としては考えられない。
(6) 就職を考える場合、賃金は問題ではない。中国では、専門の基礎ができていれば、大きく飛躍できると考えられている。自分がしたい仕事をすることが最も重要で、お金は後からついてくるものだ。
(7) どこの政府関係の研究所、国有企業を選択するかは、知人の紹介を重視する。自分は人間関係を重要視しているので、知人の紹介が最も信頼がおけると考えている。
(8) ただ、知人の紹介であっても、試験はあるので、落ちることもあり得る。
４．外国での就職について自分のこととしては、考えられない。
５．将来の希望・展望

希望する政府関係の研究所か、国有企業に入ることができれば、そこで長く勤めると思う。
６．その他特記事項(1) 交通大学では、就職の情報を得るルートにつぎのものがある。
①就職担当事務室。
②各学部、研究科に就職を担当する教員がいる。
③学生会、研究生会などの学内組織にも企業などから情報が寄せられる。
④同窓会に大学出身者から情報が寄せられる。
⑤キャンパス内のイントラネット(2) どれが有用かは一概にいえない。
(3) 民間企業、外資系企業の情報はインターネットで得られる。
北 京 ３
１．属 性

(1)年齢・男女別

25 歳、男(2)現住所

北京(3)出身地河北省阿兆除州(4)大学・学部・専攻

北京化工大学（国立）経済管理学部（2008 年 6
月卒業）

35

(5)大学院・研究科・専攻・課程

北京交通大学大学院（国立）、情報管理学専攻、修士課程(6)卒業予定年月

2010 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. 普通

b. ほぼ完璧－6 月末に卒業予定だが就職先は未定

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大学は、親の意見と、入学試験の成績を考慮して選択した。北京の大学であることは必
須条件であった。
(2) 大学では経済管理学を勉強したが、どうしても情報管理学を勉強したくなり、この大学院に入った。大学院に入るに際しては、親は自分の意見を尊重してくれた。
(3) 情報管理学の分野は自分の性格にあっていると思う。
３．卒業後の進路希望(1) 北京で働くつもりである。
(2) 企業に勤めるつもりだが、国有企業か、民間企業を選択する。外資系企業は選択しない。
(3) 理由は、賃金よりも、自分の専門分野の知識を活かすことを優先するからだ。
(4) 企業内部の者（職員）の推薦が得られれば入社できる可能性が高まる。ただし、筆記試
験は免除されるが、面接は受けなければならない。推薦した学生が入社した場合、国有企業では推薦した職員に奨励金が出るようだ。
(5) これまでにインターネット、キャンパス内のイントラネット、掲示板、知人からの情報など、利用できるものはすべて利用して情報を集めた。
(6) なんとか、幾つかの企業から採用するとの感触を得ている。
４．外国での就職について考えたことがないので、何の意見も言えない。
５．将来の希望・展望

同じ企業で長く勤めると思う。
６．その他特記事項

自分は少数民族出身で、1 人っ子政策から除外されているので、兄がいる。兄は両親と河北省阿兆除州で暮らしている。
北 京 ４
１．属 性

(1)年齢・男女別36

24 歳、男

(2)現住所

北京(3)出身地

湖南省(4)大学・学部・専攻

北京交通大学（国立）交通・運輸学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

北京交通大学大学院、交通・運輸・機械管理専
攻、修士課程(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. 普通

－

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) まず北京交通大学を選択し、それから最も難しい学部である交通・運輸を選択した。
(2) 将来の仕事を考えて大学、専攻を選んだわけではない。
(3) この選択が良かったかどうかは分からないが、この分野の勉強は興味がもてる。自分ではかなりの知識を蓄えたと考えている。
３．卒業後の進路希望(1) 国有企業に入りたい。
(2) 国有企業はかつては色々と問題があったが、多くの改革が実施され、最近では賃金も民間企業より高くなっている。
(3) 交通・運輸・機械管理を専攻している。この分野での就職先は国有企業が最も多い。
(4) インターネット、キャンパス内のイントラネットで第 1 次的な就職の情報は得られる。
４．外国での就職について(1) 機会があれば、考えてもいい。
(2) ただ、これまでは考えたことがない。
５．将来の希望・展望

国有企業に入れば、長く同じ企業では働くことになる。
北 京 ５
１．属 性

(1)年齢・男女別

24 歳、男(2)現住所

北京(3)出身地西安市(4)大学・学部・専攻

北京交通大学（国立）交通・運輸学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

北京交通大学大学院、交通・運輸・機械管理専
攻、修士課程37

(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. ほぼ完璧－２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 鉄道が子供の頃から好きだったので、鉄道に関係する大学を選んだ。
(2) 交通大学は鉄道部（省）に所属する大学である。学部には、鉄道、道路、物流、地下鉄などがある。
(3) 学部では、数学を中心に勉強したが、修士では大きく方向転換して管理を学ぶことにした。
３．卒業後の進路希望(1) 北京か、出身地の西安で働くつもりである。
(2) 就職はまだ 1 年先のことなので、これからゆっくり考えるが、恐らく国有企業を志望す
ることになると思う。
(3) 理由は、交通・運輸・機械管理という専門分野を活かすことができる仕事は国有企業に多いと考えられるからだ。
４．外国での就職について(1) アメリカやヨーロッパ、日本などの先進国に、留学、研修、就職などどのような形であっても行ってみたい。
(2) 理由は、自分の技術を向上できると思うからだ。
北 京 ６
１．属 性

(1)年齢・男女別

23 歳、女(2)現住所

北京(3)出身地広西省河池市(4)大学・学部・専攻

北京理工大学（国立）宇宙工学学部、力学専攻(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2010 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

38

a. 普通

b. 完璧

ドイツ語
ドイツのミュンヘン大学大学院に留学予定

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 北京理工大学は BIT と略称され、アメリカの MIT（マサッチューセッツ工科大学）と同じような性格の大学である。
(2) 高校時代から宇宙工学に関心があり、この大学を選んだ。
(3) 中国はロケットを発射して、宇宙船を保持するなど、宇宙工学に大きな力を入れ成功している。今後ますます発展していく分野である。
(4) クラスは 30 人。うち男が 25 人、女が 5 人。北京出身者は 7 人、他は地方出身。30 人のうち 12 人は大学院進学希望。うち 70%は進学できると思う。12 人のうち自分を含め4 人が女性。留学するのは自分 1 人。
３．卒業後の進路希望(1) 今年の 9 月からドイツ、ミュンヘンの大学院に留学する予定である。期間は 3 年。
(2) ドイツを選んだのは、ドイツは古くから技術が進み、力学の分野で多くの先端的研究が行われている国であることが理由。
(3) ドイツに留学するために、過去 3 年間、ドイツ語を集中的に勉強した。
(4) ドイツの奨学金をもらうことになっている。
(5) ドイツから帰ったら、国の研究機関に入りたいと思っている。国の機関の賃金は民間と比べて高くはないが、福利厚生が非常に充実している。民間企業は、経済状況によって雇用が安定しない。国の研究機関に入れなかった場合は、国有企業を選択する。
(6) 働く場所は北京と考えている。
４．外国での就職について(1) 現在は考えていない。
(2) ドイツへ行けば、考えが変わるかもしれないが。
北 京 ７
１．属 性

(1)年齢・男女別

27 歳、女(2)現住所

北京(3)出身地

北京(4)大学・学部・専攻

清華大学（国立）理学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

清華大学大学院、数学系応用数学専攻、博士課程(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. 普通

－

39

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 全国統一の大学入学試験の結果を考慮し、希望する理学部の水準の高い大学であることから、清華大学を選択した。
(2) 両親、高校の教師の意見を十分に参考とした。
(3) 学部の勉強に飽きたらず、両親に無理をいって博士課程に進学した。両親には感謝している。
３．卒業後の進路希望(1) 博士課程を終えるのは 2 年後だが、可能ならば先進国に留学したいと希望している。
(2) 留学後のことは考えていない。
(3) 留学先は、アメリカのどこかの大学。
(4) そのためには奨学金の試験にパスしなければならないので、そのための準備をするつもりである。
４．外国での就職について就職については、外国に限らず、中国においても、どこに就職するか、できるかよく分からない。
５．将来の希望・展望(1) 数学の分野で研究者になることは、非常に難しい。
(2) いずれどこかで働くことになるが、今はそのイメージがわかない。
北 京 ８
１．属 性

(1)年齢・男女別

19 歳、女(2)現住所

北京(3)出身地

湖南省(4)大学・学部・専攻

中国人民大学（国立）哲学専攻(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. ほぼ完璧日本語（大学の科目で履修）

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 人民大学は、政治学や哲学の分野で水準の高い大学なので志望した。
(2) 哲学について高校で話を聞き、非常に興味深い科目であるとの印象持った。
(3) 湖南省から出てきたので、大学の寮に暮らしている。地方出身者は例外なく寮生活をし40ている。あまり快適とはいえないが、大きな不満があるともいえない。
３．卒業後の進路希望(1) 修士課程に進学したいと思っている。
(2) 修士課程では、哲学ではなく、政治学を専攻したい。
(3) 修士を卒業したら、公務員になりたいと思う。
(4) 場所は、北京でも、出身地の湖南省でもいい。
(5) 1 人っ子なので、両親は湖南省に帰ってきてほしいと希望している。
(6) 就職に関する情報は、インターネットで得られる。
(7) 大学の掲示板などでも募集が紹介されている。こちらの方が信頼性は高いと思う。
４．外国での就職について(1) これまでに外国に行ったことがないので、外国に関する具体的な知識はない。
(2) 就職できれば、数年は外国で暮らすことも悪くはないと思う。
(3) しかし、実現性は乏しいと思う。
北 京 ９
１．属 性

(1)年齢・男女別

23 歳、女(2)現住所

北京(3)出身地安徽省(4)大学・学部・専攻

北京大学（国立）政府管理学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

北京大学大学院、人的資源管理専攻、修士課程(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語a. ほぼ完璧b. 完璧

日本語（大学の科目で履修）

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 当初から北京大学に入学したいと思って受験勉強をした。北京大学が水準の高い大学であることが理由である。
(2) 政府管理学部は高校の教師の助言によって選択した。
(3) 大学院では人的資源管理を専攻しているが、これは政府管理の延長である。人的資源管理には様々なアプローチがあり興味が尽きない。
(4) 大学の教授の薦めで、日本語を勉強している。同教授は、日本に留学していたことがある。
(5) 北京大学の社会科学系の学部は 4 年、修士課程は学科により 2 年～ 3 年、博士課程は 341

年である。
３．卒業後の進路希望(1) 公務員が第 1 志望。
(2) 理由は、政府管理を学んだから。また、生活が安定すると思う。
(3) どの部（省）であるかは問わない。
(3) 公務員に合格しなかった場合は、外資系企業か、民間の大企業を希望する。
(4) 業種にはこだわらない。
(5) 安徽省にはあまり産業がないので、北京で働こうと思う。
４．外国での就職について(1) 考えたこともないので、答えられない。
(2) ただ、日本の人的資源管理については、ある程度勉強したので、日本に行って知己を得ることには興味がある。また、アメリカの人的資源管理にも同じように興味がある。
北 京 １０
１．属 性(1)年齢・男女別

21 歳、男(2)現住所

北京(3)出身地

湖南省(4)大学・学部・専攻

北京大学（国立）政府管理学部(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. 普通

広東語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 中国で最もレベルの高い大学であることから志望した。
(2) 政府管理学部を志望したのは、社会や中国民族に貢献できる知識が得られることを期待したためである。
(3) 希望どおりの知識が得られたと考えている。
３．卒業後の進路希望(1) 第 1 志望は国有か民間の大企業。
(2) 大企業の方が、専攻した政府管理をより活かせる思う。
(3) 第 2 志望は公務員。
(4) 公務員の試験は 11 月末なので、それまでに準備をする。

42

(5) 北京や上海の公務員試験は難しいので、地方にするかもしれない。
(6) 公務員試験は全国統一だが、ポストごとの募集で、希望をあらかじめ表明しなければならない。また、ポストによっては 2 年間の実務経験が求められる。
４．外国での就職について(1) 考えたことがない。
(2) 仮にそういう機会があったとしても、自分は外国では就職しない。
５．将来の希望・展望(1) 中国の一流大学の卒業生として、社会に役立ちたい。
(2) 具体的には、国民の生活をよくするために働きたいと思っている。
(3) そのために、中国の政治に関わることに興味がある。
北 京 １１
１．属 性(1)年齢・男女別

24 歳、女(2)現住所

北京(3)出身地

吉林省(4)大学・学部・専攻

北京大学（国立）政府管理学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

北京大学大学院、行政管理専攻、修士課程(6)卒業予定年月

2011 年 6 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 完璧

b. ほぼ完璧－２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 全国統一の大学入学試験の結果をみて、北京大学の各学部のなかから、入学可能な政府管理学部を選んだ。
(2) 自分の場合は、理科系ではなく、社会科学系と決めていたので、政府管理を専攻することに大きな迷いはなかった。
(3) 北京大学の学生の 10%は北京出身だが、90%は地方出身で、色々な地方の人と知り合いになれてこの大学に入って良かったと思う。
３．卒業後の進路希望(1) 第 1 志望は有名な国有企業。
(2) 理由は、大きな組織で行政管理を実践してみたいから。
(3) 2008 年のリーマンショックの大きな影響を民間企業や外資系企業は受けたが、国有企
業はほとんど影響を受けなかった。最近は賃金もかなり高くなってきている。とくに有43

名な国有企業の労働条件は良くなったと聞いている。
(4) できれば、北京で働きたい。
(5) 第 2 志望は公務員。
(6) 理由は、行政管理を専攻しているからである。
４．外国での就職について(1) とくに興味はない。
(2) 外国には行ったことがない。
５．将来の希望・展望

就職した企業で長く勤めることになる。
北 京 １２
１．属 性(1)年齢・男女別

26 歳、男(2)現住所

北京(3)出身地

安徽省宿州市(4)大学・学部・専攻

北京大学（国立）計算機科学技術学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

北京大学大学院、計算機系コンピュータ・システ
ム構造専攻、修士課程(6)卒業予定年月

2010 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. ほぼ完璧b. ほぼ完璧－6 月末に卒業予定で、就職先は「内定」

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 安徽省から北京大学の計算機科学技術学部に入学できる枠は 1 つしかなかったが、高校の教師のアドバイスで選択した。
(2) コンピュータについてはよく知らなかったが、勉強してみて、非常に面白い分野だと考えるようになった。
(3) 大学院に入ったのは、もっと多くの知識を得たいと考えたからである。
３．卒業後の進路希望(1) アメリカ系の多国籍企業に就職したい。
(2) 具体的には、世界的に有名な統計ソフトを開発した A 社の中国法人への就職を希望している。
(3) 専門分野を考えての選択である。

44

(4) 現在は「内定」段階で、まだ雇用契約は取り交わしていない。卒業証書をもらってから、契約することになる。
(5) 当初の雇用契約は有期で、3 年、5 年、7 年のいずれかになると思うが、まだ知らされていない。
(6) 中国の「内定」は、本人・企業・大学による「3 者協定」に基づくもので、内定が取り消されることはない。
(7) A 社は直接、大学に来て募集活動した。30 人が応募し、合格したのは自分を含め 3 人だけである。
(8) 国有企業は最近は良くなったといわれるが、以前として①昇進が遅い、②企業体質が古い、③初任給が低い、という点は残っており、魅力に乏しい。
(9) 公務員になるつもりはない。
４．外国での就職について(1) アメリカで働いてみたいと考えたことはある。
(2) アメリカ系の企業に就職すれば、アメリカで研修を受ける機会があるかもしれないと期待している。
５．将来の希望・展望(1) 働き始めてみないとどうなるか分からないが、現時点では自分の能力を十分に発揮した
いと思っている。
北 京 １３
１．属 性(1)年齢・男女別

24 歳、男(2)現住所

北京(3)出身地安徽省阜陽市(4)大学・学部・専攻

北京大学（国立）政府管理学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

北京大学大学院、行政管理専攻、修士課程(6)卒業予定年月

2010 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. ほぼ完璧b. 普通－
6 月末に卒業予定だが就職先は未定

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 高校の時、政治や歴史の科目が好きであったことから、政府管理（行政管理）を専門に
選んだ。

45

(2) 仕事のことを考えて、専門を選んだわけではない。
(3) 政府管理は、多方面にわたった知識が必要で、興味深い分野であると思っている。
(4) 修士のクラスは 20 人。
３．卒業後の進路希望(1) 国有企業の電力配電企業 B 社への就職を希望している。
(2) B 社に合格しなかった場合でも、国有企業に入るつもりである。
(3) 行政管理という専門分野と、自分の性格を考えた結論である。
(4) 公共企業に入って仕事をすれば、社会に対する貢献度が高い考えている。
(5) 中国の学生に、「体制内」「体制外」という考え方がある。「体制内」とは国有企業、公務員のことで、「体制外」とは民間企業、外資系企業のことである。自分は「体制内」の仕事をしようと思っている。
(6) 古いことは分からないが、現在の国有企業は安定した企業として評価されている。
(7) これに対し、「体制外」の民間企業、外資系企業では、雇用は常に不安定というリスクにさらされている。自分はリスクよりも、安定を取る。
(8) 公務員にはポストによって 2 年間の実務経験が要求される。ポストごとの募集なので、思ったような職に就けないことがある。つまりポストが空くまで長く待つ必要があるわけだ。これが嫌われる 1 つの理由だろう。
４．外国での就職について(1) 外国で働くとすれば、アメリカだ。
(2) 現実的にどのような職業が可能かは分からないが。
５．将来の希望・展望(1) 国有企業に入れば、長く勤めることになる。
北 京 １４
１．属 性(1)年齢・男女別

27 歳、女(2)現住所

北京(3)出身地

安徽省准北市(4)大学・学部・専攻

北京大学（国立）心理学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

北京大学大学院、社会心理学専攻、修士課程(6)卒業予定年月

2010 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

46

a. ほぼ完璧－b. 完璧

(8)その他特記事項

卒業後にアメリカ、ケンタッキー州立大学大学
院（博士課程）に留学が決まっている（3 年間のスカラシップ）。

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 全国統一の入学試験で、良い点が取れたので北京大学に入った。
(2) 心理学を選んだのは、高校の教師のアドバイスによる。
(3) 大学に入って以来、ずっと大学の寮で暮らしている。1 人部屋ではないが、図書館や研究室など勉強する環境は整っており、他のことに気を取られることなく勉強できた。
３．卒業後の進路希望(1) 今年の 9 月からアメリカのケンタッキー州立大学大学院（博士課程）に留学が決まっている。州立大学のスカラシップをもらうことになっている。
(2) 留学の理由は、社会心理学を専攻しているが、さらに専門知識を得るためにはアメリカの大学院に入ることが望ましいと考えたからである。
(3) 留学に関する情報はインターネットで自分で探した。2009 年の 9 月から探し始め、14の大学にスカラシップを申請した。ケンタッキー州立大学からスカラシップ合格の連絡を受けたのは今年の 5 月で、活動を始めてほぼ 10 カ月かかったことになる。この間、不合格も続いたが、めげないで申し込みを繰り返した。
(4) 留学することは、自分で決めたが、両親もこの決定を尊重してくれた。
(5) これまでに外国には行ったことがないが、英語には自信があるので、アメリカでもしっ
かり研究できると思う。
(6) 社会心理学専攻の修士課程には 24 人いるが、半分くらいが留学を希望している。そのなかでアメリカに自分を含め 3 人、香港に 2 人留学が決まっている。アメリカの 3 人は
いずれも女性で、香港は男 1 人、女 1 人である。
４．外国での就職について(1) アメリカの大学院を卒業すれば、アメリカで働きたいと思うようになるかもしれない。
(2) アメリカには、中国よりも、専門の社会心理学を活かすことのできる職業が多くあるのではないかと考えている。
北 京 １５
１．属 性(1)年齢・男女別

24 歳、男(2)現住所

北京(3)出身地

湖南省新多市(4)大学・学部・専攻

中国科学院（国立大学）計算機科学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

中国科学院大学院、形式化方法・模型計測専攻、

47

博士課程
(6)卒業予定年月2013 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. ほぼ完璧－（注） 中国科学院は付属教育機関として、中国科学技術大学（安徽市、「北京 1」参照）とともに北京に学部、大学院を有している。大学院の規模は大きく、学生数は 2 万人を超える。

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 入学試験の成績で入学可能な大学として選んだ。
(2) 本当は、テレコミュニケーションが第 1 志望であったが、入学試験の点数が少し足りず、
コンピュータ学部を選んだ。
(3) 大学院は、学部の延長線上で専攻を選んだ。
(4) クラスは 12 人。うち男 10 人、女 2 人。
(5) 修士と博士を併せて 5 年。
(6) 毎日、コンピュータの画面をにらんでいるが、結構楽しくやっている。
(7) 論文を書くときは英語が必要になるが、英語は得意ではない。論文は、色々なものを参考にしながら何とかこなしている。
３．卒業後の進路希望(1) 漠然とだが、国有企業に入ろうと思っている。
(2) 職種は、専門分野のコンピュータに関連したものが望ましい。
(3) 国有企業は何よりも安定した雇用を提供してくれることが魅力だ。最近では賃金も高くなっている。
(4) 外資系企業の職場環境はいいと聞いている。例えば、アメリカ系の大手コンピュータ会社に勤めている人を知っているが、国有企業と比べると格段に快適な職場だという。それを聞くと魅力的だとは思う。
(5) 公務員は嫌いだ。とくに理由はないが、なりたいとは決して思わない。
(6) 博士課程に入って研究しているが、研究者になりたいとは思わない。それより身につけた技術を活かしたいと考えている。
４．外国での就職について(1) 外国で働く気はない。
(2) 理由は、テレビなどで見る外国の生活スタイルが嫌いだからだ。
５．将来の希望・展望

まだ具体的イメージがない。

48

北 京 １６
１．属 性(1)年齢・男女別

25 歳、男(2)現住所

北京(3)出身地湖北省荊州市(4)大学・学部・専攻

中国科学院（国立大学）計算機科学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

中国科学院大学院、計算機軟件（ソフトウェア）
理論専攻、博士課程(6)卒業予定年月2013 年 6 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. 普通

－

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 北京の大学に入りたかったのが、現在の大学を選んだ第 1 の理由である。
(2) 学科は、理科系で、将来性のあると思われるコンピュータを選んだ。この選択には、われながら良かったと思っている。
(3) コンピュータの勉強が面白いので、大学院に入った。
(4) 現在は、スーパーコンピュータのソフトウェア開発を研究している。非常に面白い。
(5) 時々、教授が民間企業のプロジェクトに参加し、研究生もそれを手伝うことがある。一種のアルバイトになる。
３．卒業後の進路希望(1) まだ先のことなので考えていない。
(2) 国有企業、民間企業、外資系企業と選択肢の幅は広いと思う。
(3) 今後、じっくりと考える。
(4) いずれにせよ、専門を生かした仕事をすることになると思う。
４．外国での就職について(1) 機会があれば、若いうちにしばらく外国で働いてもいいと思う。
(2) その場合、先進国が望ましい。自分の技術が向上しないと意味がないと考えるからだ。
５．将来の希望・展望

進路を決めていないので、コメントできない。
第４節
１

大連における調査結果

調査方法について大連におけるヒヤリング調査は、大連理工大学の機械学部、機械／日本語強化班（専攻）49

の 3 年生、4 年生を対象に実施した。北京においては、複数の大学、大学院を対象にヒヤリング調査を実施したが、大連においては、大連理工大学の機械学部、機械／日本語強化班のみを対象に調査した。
後述するように、機械／日本語強化班は、日本語で機械工学を学ぶ極めてユニークな専攻である。当然のことながら日本および日本企業に関心の高い学生が多いと考えられることが、ここをヒヤリング対象として選んだ理由である。
ヒヤリング調査は 6 月下旬に実施した。6 月の下旬は 7 月からの夏休み前の期末試験期間であったこともあり、個別のヒヤリングは学生の日程上難しいことから、4 年生 1 グループ（8 人）、3 年生 2 グループ（11 人、4 人）のグループ・ヒヤリングとした。グループ・ヒヤ
リングではあったが、ヒヤリング自体は順番に 1 人ずつに質問する方法をとった。北京と同様、質問趣旨の説明などは繰り返す必要がなく時間の節約にはなったが、回答順序が後になるにしたがいそれ以前の回答に影響される回答があったことは否めない。
ヒヤリングにおいては調査対象の全員が、完璧ではないにしろ日本語を理解する学生で、そろって日本語で答えることを希望したため、日本語で質問し、大半を日本語で答えてもらい、理解が難しい場合のみ中国語・日本語の通訳者の手助けを借りた。したがって、調査記録の大半は調査対象の学生の日本語表現にそくしている。
大連理工大学機械学部、機械／日本語強化班について ５

２

大連理工大学（Dalian University of Technology）は、遼寧省大連市に所在する国立総合大学で、「中国の高等教育の現状」のなかで述べた「211 工程（プロジェクト）」に基づく重点校に指定され、さらに「985 工程」にも指定されている。すなわち政府が地方（遼寧省）の重要大学として教育の質、研究水準を引き上げるために資金を優先的に配分している大学の1 つで、遼寧省で 2 校だけの教育省直轄大学の 1 つである。創設は中華人民共和国が成立した直後の 1949 年。科学研究所の 2009 年総合ランキングは 24 位。
機械学部のほかに、物理、電子情報、ソフトウェア工学、土木水利などの理科系学部・専
攻と、人文社会科学、外国語、経済、管理などの文科系の学部・専攻を持つ総合大学であるが、校名が示すとおり重点は理科系に置かれている。
2009 年の学生数は 3 万 2,000 人で、4 割の 1 万 2,000 人が大学院生である。教職員は 3,600人。
ここで「機械学部」と訳したのは、「機械工程与材料能源学部」にある 3 つの学院の 1 つ「機械工程学院」のことである。日本の制度と異なるため、正確には「学部」と訳すべきではないかもしれないが、ここでは仮に「学部」と訳して記述する。
以下にヒヤリングで学生に聞いた機械学部、機械／日本語強化班の特徴について記す。
５

大連理工大学の概況については以下を参照した。http://www.dlut.edu.cn/

50

①機械／日本語強化班は、機械学部に設置された特別な専攻で、機械学部の他の専攻が 4年制であるのに対し、機械／日本語強化班は 5 年制である。
②大連理工大学の機械学部には男子学生が多く、管理学部、外国語学部では女子学生が多い。機械学部でも、機械／日本語強化班には女子学生が在籍するが、機械だけの専攻では女子学生がいないクラスもある。
③機械／日本語強化班を卒業すると、機械の「資格」と、日本語の「資格」の両方が授与される。2 ～ 3 年前に機械／日本語強化班に倣って、ソフトウェア／日本語強化班も設置された。この専攻の修業年限は 4 年。卒業時の「資格」はソフトウェアのみで、日本語の「資格」は授与されない。
④ 1 ～ 2 年生は、専ら日本語を中心に勉強する。3 ～ 5 年生では、機械を中心に勉強する。日本に留学していた教師の場合は、機械の講義を日本語で行っている。学生によると「分からない単語が沢山出てくるが、理解が難しい場合は中国語での解説がある」とのことであった。また 3 ～ 5 年生では機械に関する実験や製作の時間が多いという。
⑤機械／日本語強化班は 1990 年頃に大連への日系企業の進出が多くなったことも設置された 1 つの理由のようである。
３

機械／日本語強化班と日本の関係調査に当たって、機械学部副学部長の協力を得た。ヒヤリングに先立って同副学部長に機械／日本語強化班と日本との関わりについて話を聞いた。その概要を以下にとりまとめておく。
日本における就職について① 2010 年は 60 人の機械／日本語強化班所属の学生が卒業する。うち 80%の学生は日本で就職するか、留学する予定である。
②留学の場合、奨学金を得た者が 5 ～ 6 人いるが、大半は自費である。最近は奨学金が減っている。なかには企業で 2 年間働くことを条件に奨学金を出している企業もある。いずれにせよ学生は日本の有名大学への留学を希望している。留学はほとんど大学院である。
③最近は日本で就職しても日本の景気が悪くて、すぐに中国に帰ってくる者が多い。
2008 年 11 月に日本企業の募集に応じて、32 人の学生が内定を得た。しかし、2009
年 4 月に内定が取り消された例がある。卒業は 6 月なので、4 月から 2 カ月でつぎの就職先をみつけることは難しい。内定取り消しは良くない。この「内定取り消し」は、その後の学生の卒業後の進路選択に影響を及ぼしている。
④中国人が日本で就職しても住宅がない。日本企業は住宅（手当）を支給すべきだ。
日本で就職した中国人にとって、住宅は最大の問題である。

51

⑤もう 1 つの懸念は、男女差別の問題だ。機械／日本語強化班出身の女性も多く日本で就職している。理工大学で機械の専門知識を身につけたにもかかわらず、女性は事務の仕事に多くが就いている。男性はほとんどが専門を生かした仕事をしているが。
⑥また、夫婦 2 人が日本で働いている者も少なからずいる。しかし、彼らにとって子供ができると、前途が見えなくなるという話をよく聞く。子供の世話を誰がするのかという問題である。世話をする者がいない。子供を預かる施設があるようだが、中国人には使いづらいようだ。就職先の会社は面倒をみてくれない。このため 4 ～5 年働いて帰ってくる者が多くなる。この点も大きな問題である。
⑦もう 1 つよく聞く話に、日本企業で何年か働いても、日本では仕事を細分化しているので、全体像が見えないということがある。全体像が見えないので、日本で何年か働いて経験を積んでも、中国に帰ってからどのように働けばいいのか分からないという。中国の企業では、まず全体像を見せるので、どの仕事が自分に向いているのか判断することができる。
⑧毎年秋の季節に日本企業の関係者が大連理工大学で就職説明会を開く。学生はここで日本企業の募集情報を得る。その後、入社試験を大学構内で行う企業もある。
日本の大学との交換留学制度①日本の東京大学、東京工業大学、早稲田大学、熊本大学などの大学との「交換留学制度」がある。期間は 1 年間。大連理工大学の機械／日本語強化班からは毎年 7 ～8 人の 3 年生が 1 年間、交換留学で日本の大学に行く。
②機械／日本語強化班では、交換留学するための選抜試験を行っている。交換留学に際しては、学費、生活費は日本の相手先大学が負担するが、旅費は自己負担である。
③日本の交換留学生は「国際交流部」に入り、専ら中国語の勉強をする。機械／日本語強化班の学生と日常的な交流はない。現在、7 人の日本の交換留学生がいる。国際交流部には全部で 20 人ほどの学生がおり、日本人以外に、アメリカなど他の国の学生もいる。
女性は 1 人だけである。全員が専ら中国語の勉強をしている。
ヒヤリングをした 3 年生 15 人のなかに、「今年 9 月から日本の大学に交換留学で行く」と答えた学生が 3 人いた。広島大学、北海道大学、横浜国立大学が留学先である。
また、留学ではないが、日本でインターンシップを受ける制度もあり、ヒヤリングで「愛媛の化学関係企業へ実習（インターンシップ）で 1 カ月半行ったことがある。生産
技術センターで研修を受けた。賃金はなかったが実習手当てが支給された」と話す学生がいた。
４

調査対象の学生について
調査対象は、機械／日本語強化班の 4 年生と 3 年生の学生である。

52

機械／日本語強化班の 4 年生は全部で 60 人で、これが 2 クラスに分けられている。ヒ
ヤリングをしたクラスは 30 人で、男子学生 23 人、女子学生 7 人の割合である。同じクラスの 8 人に話を聞いた。
3 年生は全部で 47 人で、4 年生と同じく 2 クラスに分けられている。ヒヤリングをしたクラスは 23 人で、男子学生 17 人、女子学生 6 人の割合である。4 年生と同様に同じクラスの 15 人に話を聞いた。
機械／日本語強化班の定員は 60 人程度で、志望者数により年によって変動がある。ちなみに現在の 2 年生は 60 人である。
大連理工大学の規則によれば、学生は、大学院生を含め、すべて学生寮に入らなければならない。大連市内に実家があり、通学が可能な学生も例外は認められず、寮生活を送っている。寮は男女で棟が分かれている。4 人部屋、6 人部屋などがあり、原則、同学部、同専攻、同学年、同クラスの学生が相部屋となっている。すなわち、機械／日本語
強化班の場合は、同クラスの学生 4 人ないし 6 人が 5 年間生活をともにすることになる。
食事は寮の食堂でとる。飲酒は原則禁止。「部屋は勉強するほどのスペースがなく、自習は図書館や教室などでする」とのことであった。
2-4-1 大連理工大学の調査対象者
（人）
学

５

男

女

4 年生

年

8

6

2

3 年生

15

14

1

合

23

20

3

計

合

計

調査結果

（１）調査対象者の属性
ヒヤリングした学生は、表 2-4-1 で示したとおり、大連理工大学の機械／日本語強化班の4 年生 8 人、3 年生 15 人である。機械／日本語強化班は 5 年制であるため、4 年生も卒業ま
でにはまだ 1 年残している。男女比は、男子学生 20 人、女子学生 3 人。大連理工大学の機械学部は男子学生の多い学部で、機械／日本語強化班には他の専攻と比較して相対的に女子学生が多いが、それでも絶対数は少なく、調査対象者の男女比は概ね機械／日本語強化班全体の男女比にそくした割合である、との学生の説明があった。
調査対象者を出身地別にみると、地元大連市が 3 人、大連市以外の遼寧省出身者が 9 人（大連市は遼寧省に属する）、遼寧省以外の地方出身者が 11 人である。大連市を含む遼寧省出身者とその他の地方出身者の割合がほぼ等分で、この傾向は大連理工大学全体の傾向と類似しており、図らずも良いバランスとなった。
遼寧省以外の地方出身者の出身地は様々であるが、北京、上海、広州、深せんの 4 大都市

53

出身者はいなかった。
大連における調査対象者は、北京と異なり、同一大学の同一専攻で、クラスも 4 年生、3
年生各 1 クラスであり、出身地は異にするものの、属性から見た限り極めて同質性の高い学生グループであるといえる。
（２）大連理工大学・機械／日本語強化班に進学した経緯
大連理工大学に入学した理由に関する調査対象者の回答は、北京の調査結果とほとんど同じ文脈で、「全国統一の大学入学試験を受け、その成績を勘案して、大連理工大学に入学した」「大連理工大学に入学した理由は、自分の入学試験の成績による」との答えが圧倒的であった。なかには地方大学らしく「大連市で生まれ育ったので、子供の頃から大連理工大学に入りたいと思っていた。両親も常々、理工大学に入れればいいねといっていた」との回答もあったが、大勢は入学試験の成績に応じて入学したとの回答である。
「両親の意見は、北京の大学に入ってほしいというものであった。しかし、北京の大学に入学できる成績ではなかった」「北京の大学には自分の成績では入ることが出来なかった」など受験戦争の厳しさを感じさせる回答もみられた。
機械学部を選択した理由は 3 つほどあった。第 1 には大学に入学した理由と連動し、「機械学部を選んだのは、理工大学の各学部のなかで、自分の入学試験の成績を考慮した結果である」など、入学試験の成績による選択である。第 2 には「機械が好きで、両親と相談した
上で、大連理工大学機械学部を選んだ」「機械学部を選んだのは、高校の時に数学と機械が好きであったことが理由だ」などの回答にみられるように、自分の適性を考慮した理由である。第 3 には「中国では製造業が発展しており、機械はその中心的役割を担っている。将来
どのような種類の製造業でも働くことができると考えた」「機械は、今の中国では発展している分野だと考えた」など将来の職業を意識して選択したとの回答である。いずれの学生も理由を 1 つだけ上げているわけではなく、機械学部の選択理由は、入学試験の成績、自分の適性、将来の職業などを総合的に検討した結果であろう。
機械学部の機械／日本語強化班を選択した理由も、やはり「機械学部のなかでレベルが高い専攻であった」と入学試験の成績を考慮したとの回答が最も多かった。なかには「機械／日本語強化班を選んだのは、機械学部のなかで最もレベルが高い専攻であったから。とくに日本語に興味があったわけではない」と、日本語に興味はないがレベルが高いから入ったという極端な回答もあった。
一方で、「機械が好きで、日本語も好きであったから、機械／日本語強化班を第 1 志望としていた。機械と日本語とどちらを先に選択したかといわれれば、日本語をまず選び、そのあと機械を選んだ」「日本語を勉強しようと思って機械／日本語強化班に入学した。この大学の日本語学部（日本語学院）に入ることもできたが、日本語だけよりは、機械をあわせて学んだ方が就職に有利であると考えた」「どこの大学にはいるかを検討していた時期に、各54

大学を紹介する本で、日本語を学ぶことができて、かつ機械を学ぶことができる大連理工大学の機械／日本語強化班を発見し、是非入りたいと思った。語学を勉強することは非常に好きだ。高校では英語を一生懸命勉強した」と、日本語を優先してこの専攻を選んだとの回答もあった。調査対象者に女子学生は 3 人含まれていたが、3 人の女子学生のいずれもが日本語を優先して機械／日本語強化班を選択したと答えた。
機械と日本語の組み合わせは確かにユニークだが、ユニークなだけではなく「就職がしやすい専攻である」との認識を複数の学生が持っていた。つぎの項目の「卒業後の進路希望」
でもう 1 度検討するが、「就職がしやすい」との認識は、中国の日系企業ないし日本の企業に就職しやすいと認識していることを意味していた。
この項目の最後に、日本語に関する回答を 2 点紹介しておく。1 つは、「日本語には興味を持っていた。理由は、ちょっと恥ずかしいが、日本のアニメ、例えば『名探偵コナン』などが好きであったことだ。日本語と機械の組み合わせが気に入って、この専攻を選んだ」「日本語に興味があったのは、日本のゲーム、アニメが好きであったことによる」との回答である。日本のアニメは中国でも人気を博しているようだ。
もう 1 つは、大学に入った後に日本語を勉強しての感想だが、「実際に日本語を勉強してみると、非常に難しいことが分かった。とくに漢字が難しい。これは予想外であった」「日本語は最初は簡単だと思ったが、漢字を覚えるのが難しい」と答える学生が何人かいた。
（３）卒業後の進路希望
卒業後の進路希望については、北京と同じく、つぎの選択肢から 1 つ選んでもらう方法でヒヤリングを進めた。
①外資系企業
②民間企業
③国有企業
④公務員
⑤外国にある外国企業⑥起業⑦家業を継ぐ⑧中国の大学院への進学⑨外国への留学⑩その他
調査対象者は 4 年生と 3 年生である。卒業後の進路希望に関する回答は、明らかに両者の間でニュアンスの違いがあった。4 年生は「卒業まで後 1 年しかない。9 月から就職活動をするつもりである」「この夏休み（7 ～ 8 月）に故郷に帰り、両親とじっくり相談する」と答え、すでに卒業後の進路について検討を始めている様子であった。3 年生の回答からは現55

実的な検討は始めていない様子が垣間みえ、実際「まだ考えたことがない」との回答も何人かから出ていた。
23 人のヒヤリング対象者の進路希望を分類すると、①外資系企業 2 人、②民間企業 1 人、③国有企業 1 人、⑤外国にある外国企業 9 人、⑧中国の大学院への進学 1 人、⑨外国への留学 2 人である。残る 7 人は上記項目に当てはまらず、特定の地域で「就職する」と答えた学生 2 人、「日本に行きたい。留学でも就職でもどちらでもいい」と答えた学生 1 人、「エンジニアになりたい。就職先は中国でも日本でもいい」と答えた学生 1 人、「まだ何も考えていない」と答えた学生が 3 人であった。このうち、⑤外国にある外国企業と答えた 9 人は、いずれも「日本にある日本企業」への就職を希望し、⑨外国への留学希望者は 2 人とも「日本」への留学を考えている。
④公務員、⑥起業、⑦家業を継ぐ、を卒業後の進路として考えている学生はいなかったが、日本企業志望者の 1 人から起業に言及した「日本から帰ったら、上海か青島で起業し、社長になりたい。どのような会社を起業するかはまだ分からないが、社長になりたいとのあこがれを持っている」との回答があった。
大学院への進学を希望していたのは 3 人。うち 1 人は中国の大学院（大連理工大学以外の大学の大学院を志望）、2 人は日本の大学院への留学である。さらに 3 年生の 1 人が「日本の大学院に留学できたらいいと考えている」と願望を述べ、すでに述べたように「日本に行きたい。留学でも就職でもどちらでもいい」と答えた 3 年生もいた。
日本で就職したいと明確に答えたのは、9 人である。この他に、「機械関係のエンジニアとして働くつもりである。大学を卒業した当初から中国で働いてもいいし、また日本で働いてもいい」と答えた学生、日本の大学院への留学希望者で「大学院を卒業した後、日本企業に就職するつもりである」と答えた学生がそれぞれ 1 人ずついた。
この 9 人のうち 8 人が日本で就職したい理由に、「日本語を勉強したからだ」「語学力を活かして働きたい」「日本語で機械を勉強したからだ」など日本語を第 1 に上げた。残る 1 人
は「日本で働きたい理由は、機械の分野では、日本は中国より進んでいるからだ。日本で実戦的な技術を学びたい」と答えた。いずれにせよ機械／日本語強化班に在籍していることが日本で就職したい動機となっていることは間違いない。
つぎに、この 9 人の日本における就職先に関する希望をみると、全員が機械関係の企業と答えたが、特定の企業名を上げた学生はいなかった。大半が大企業を希望していたが、なかには「大企業でなくとも、中小企業でもいい。日本語能力を高めるためには、大企業より中小企業の方がいいのではないかと考えている」との答えも聞かれた。勤務地について特定する学生はいなかったが、「東京にある企業には入りたくない。東京は物価が高く、ストレスを感じる。日本の北の地方がいい。例えば北海道」「日本の大都市は希望しない。静かなところに住んで働きたい」との回答があった。
日本企業に就職した場合、どの程度の期間働くつもりか、との質問に対し、上記の 9 人の56

うち「長く勤めたい」と答えたのはわずか 1 人で、他の者は「2 ～ 3 年」「3 ～ 4 年」「4 ～ 5年」「5 年」「5 ～ 7 年」「10 年以下」との答えであった。中国への帰国後の就職先について
は、大都市の日系企業、大連の日系企業、技術関係の公務員、技術関係の国有企業とバラエ
ティーに富んだ回答であった。
上記の 9 人は、日本における就職を目指すことになるが、日本企業への就職ができなかった場合の第 2 志望について、大半は大連、その他の大都市の日系企業を希望すると答えている。
上述した大学院への進学希望者（3 人）、日本で就職したい学生（9 人）、留学、就職のど
ちらかで日本に行きたい学生（1 人）、中国か日本のどちらかで就職すると答えた学生（1人）以外の 9 人の卒業後の進路希望は、民間企業 1 人、国有企業 1 人、外資系企業 2 人、「働くつもりだがどのような職場で働くかは決めていない」2 人、「まだ何も考えていな
い」3 人であった。
民間企業希望者の理由は「出身地で就職する。出身地には外資系企業も国有企業もない」というもの。国有企業希望者は「金融関係の仕事をしたい。そのために証券会社で働くための資格を取得した。理工系の考え方は証券会社に勤めるのに適している。金融関係の企業は国有企業が多い。現在の中国で最も発展の可能性の高い業種であると考えている。賃金も高い。勤務場所は、北京、深せん、香港などの大都市を希望している。これらの都市には、国有の金融関係企業が多く、また飛躍のチャンスがあると思う」と述べていた。国有企業を志望する理由は、北京の学生のような「安定指向」ではなかった。
外資系企業希望者 2 人はいずれも大連の外資系企業を希望している。うち 1 人は日系企業を希望しその理由を「大連の外資系企業のなかでは、日系企業が最も賃金が高いと聞いている」と述べ、残る 1 人は外資系企業の「国籍」を特定しなかったが「賃金の高い、外資系企業が望ましい」と志望理由を答えた。2 人とも「賃金が高い」ことが志望理由である。
「どのような職場で働くかは決めていない」2 人は、いずれも「1 人っ子である自分は、
両親の近くで働くことが望ましい」との理由で、出身地か、その近隣の都市で「仕事をみつける」と話していた。
（４）外国における就職について
上記の項目でみた「日本での就職を希望する」とはっきりと意思表示していた 9 人を除いた 14 人に、外国（日本）における就職についての考え方を聞いた。
うち中国の大学院への進学希望者は、大学院修了後は「外国で働くかもしれない」と答え、日本留学希望者 2 人はいずれも「大学院修了後は日本で働きたい」との回答であった。
国営企業に勤めたいとしていた 1 人は「機会があれば日本で 2 年ほどは働いてもいい」と答え、中国か日本か決めかねていた 2 人は「外国で働くなら日本しかない」「日本で就職する可能性有り」とそれぞれ回答。大連か北京で就職するとしていた 1 人は「1 人っ子なので57

親孝行する必要がある。親は日本には行くなという意見である」としながらも、「親を日本に連れて行くという方法もあるのではないかと考えている。日本でもし就職する機会があれば、4 ～ 5 年は行ってもいいという気はある」と答えた。以上のように、卒業後の進路希望
で当初は日本での就職を考えていないと答えた学生のうち 7 人は、日本における就職の可能性に言及していた。
「日本では就職しない」と答えたのはわずか 2 人で、その理由を「日本の賃金は中国より高いが、物価を考えると決して高いとはいえない。中国でいい仕事を見つけられれば、中国の方が暮らしやすいと思う」「機械／日本語強化班の先輩で、日本に行って働いている人がいる。先輩は、日本では昇進の機会がほとんどない、との不満を持っている。実際はどうかは知らないが」とそれぞれ説明してくれた。
外国での就職について「まったく考えたことがないので答えられない」と 2 人が答えた。
いずれも 3 年生である。
以上を改めてとりまとめると、以下の表のようになる。
表 2-5-1

大連理工大学調査対象者の外国における就職意識（人）

・日本における就職希望者

9・日本における就職の可能性を語った者

7

・日本留学後に日本での就職を希望

2

・中国の大学院修了後に「外国で働くかもしれない」者

1

・「日本では就職しない」と答えた者

2

・外国での就職についてまったく考えたことがない者

2

合

23

計

上記の表をみると、大連理工大学機械／日本語強化班の日本への関心度がいかに高いかがよく分かる。機械学部副学部長は「2010 年の卒業生の 80%が日本に留学するか、日本で就職する予定」であると説明、ヒヤリング対象者の言では、今年 6 月末に卒業する 5 年生の「半分くらいが就職か留学かで日本に行くことになっている」という。今回の調査でもこの点は十分に確認できた。
ただ、多くの学生が、2 ～ 3 年から長くても 10 年以内に日本での仕事を切り上げ、中国に帰国したいと考えている。日本で「長く勤めたい」と答えたのはわずか 1 人であった。実際、先輩の例として「4 ～ 5 年で多くの者が中国に帰ってくる。中国に帰ったら北京や上海の日系企業に勤めている者が多い」と説明する学生がいた。
日本で長く勤めない理由は幾つか上げられた。列挙すると以下のようになる。
○日本で技術者として訓練を受け、中国に帰ってくる。
○日本で経験を積めば、中国の会社でも必ず役に立つと思う。
○日本で働いた経験があれば、技術の高い者と中国では認められる。

58

○日本語が上達し、エンジニアとしての経験を積めばどこかに就職できると思う。
○機械関係の企業で、実務的な経験を積みたい。
○日本で実戦的な技術を学びたい。
○日本では仕事をするだけでなく、社会的な経験を積みたい。
○大手企業で経験を積みたい。
○家族が中国にいるので、それほど長くは外国で暮らすわけにはいかないと思っている。
○ 1 人っ子なので親孝行する必要がある。
○先輩は、日本では昇進の機会がほとんどない、との不満を持っていた。
以上を大雑把に分類すると、①日本で技術を向上させ、経験を積む、②親孝行をする、③
日本企業に対する不満、の 3 点となる。
第 1 の理由「技術を向上させ、経験を積む」が圧倒的に多い。日本留学希望者も「研究ではなく、実務的な勉強をしたい」と述べていた。要するに、日本における就職は、日本企業に長く勤め、日本に根を下ろして暮らす、という意味ではなく、｢経験を積み」「技術を向上させる」機会と捉えられており、この文脈において、大連理工大学機械／日本語強化班のヒ
ヤリング対象者は、日本への留学と日本における就職は同一次元で考えていた。このためか、日本企業の賃金について質問したところ、「中国より高い」との答えはあったが、それほど関心がなさそうであった。この意味では、すでに紹介した「日本に行きたい。留学でも、就職でもいい」との回答が最も機械／日本語強化班の意見を代表しているといえよう。
「親孝行をする」ために、日本で長く勤務できないという理由は、中国社会の良き伝統を反映していると考えられる。しかしながら、「親孝行をする」という回答は、「1 人っ子なので」との前置きと繋がっていた。中国では 1960 年代に 1 人っ子政策が導入され、その適用範囲を都市から農村へと拡大しているが、現在でも「田舎の場合は 1 人目の子供が女の子な
らば 2 人目が許される」「少数民族は例外とされている」などの理由で、必ずしも学生の全部が「1 人っ子」ではなく、調査対象者の半数以上が兄弟を持っていた。
「日本企業に対する不満」は、大連理工大学におけるヒヤリングにおいては非常に例外的な回答であった。
第５節

大連におけるヒヤリング記録

大 連 １
１．属 性

(1)年齢・男女別

24 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地

遼寧省本渓市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班

59

(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語a. ほぼ完璧b. ほぼ完璧

ドイツ語、日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大連理工大学を選んだ理由は、遼寧省のなかで有名な大学であったから。
(2) 機械を専攻した理由は、①機械が好きであったこと、②中国では製造業が発展しており、機械はその中心的役割を担っており、将来どのような種類の製造業でも働くことができると考えたこと、などである。ただ、将来、必ず機械に関連した仕事をしたいと思っているわけではない。
(3) 機械と併せて日本語を専攻したのは、高校の教師の薦めによる。日本語を勉強できたことは、自分の視野を広げる意味で良かったと考えている。
３．卒業後の進路希望(1) 日本に行って働いてみたいと思っている。理由は、日本語を勉強したからだ。
(2) ただ、日本で働くのは 5 ～ 7 年ほどで、日本で技術者として訓練を受け、中国に帰ってくる。
(3) 最終的には、出身地の遼寧省本渓市に帰り、技術関係の公務員になりたい。
(4) 公務員の賃金は低いが、自分の性格など、色々考えて公務員になりたいと思う。
(5) 父は地方公務員をしているが、自分は怒りっぽいので公務員は無理だと酒を一緒に飲んだ折りにいったことがある。父の意見によると、公務員は能力も大事だが、人間関係を大切にする必要があるという。そのために、父は、外国で訓練してもらっほうがいいとの意見であった。
(6) 自分は、公務員になるために役立つと考え、学生会の部長や副書記を務め、共産主義青年団（共青）に加盟している。公務員になるためには、成績だけでなく、こうした活動が必要だといわれる。
＊ 中国共産主義青年団（共青）は、中国共産党による指導のもと 14 歳から 28 歳の若手エリート団員を擁する青年組織。

(7) 今年の 9 月までには進路の希望をしっかり決めて、就職活動を始めるつもりである。その前に、夏休みで故郷に帰り、両親とよく相談する。
大 連 ２
１．属 性

(1)年齢・男女別

60

23 歳、男

(2)現住所

大連市(3)出身地河南省商丘市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 湖南省には水準の高い大学がなく、他の省の大学を選ばざるを得なかった。高校の成績を考慮して大連理工大学を選んだ。
(2) 機械学部は第 4 志望であった。第 1 志望は電子工学であったが、入学試験の成績で入れなかった。
(3) 機械／日本語強化班を選択した理由は、機械学部のなかでレベルが高い専攻であったからである
３．卒業後の進路希望(1) 金融関係の仕事をしたいと考えている。例えば、銀行、基金、証券会社などである。そのために、証券会社で働くための資格を取得した。
(2) 機械学科で理工系の勉強をしているが、この理工系の考え方は証券会社に務めるのに適している、と大連の証券会社の人事の人からのアドバイスされたことがある。
(3) 金融関係の企業は国有企業が多いが、現在の中国で最も発展の可能性の高い業種であると考えている。賃金も高い。
(4) 勤務場所は、北京、深せん、香港などの大都市を志望している。これらの都市には、国有の金融関係企業が多く、また飛躍のチャンスがあると思うからである。
４．外国での就職について(1) 機械／日本語強化班で勉強したので、2 年くらいは日本で働いてもいいと考えている。
(2) 就職するとすれば、証券会社である。
(3) 日本で経験を積めば、中国の証券会社でも必ず役に立つと思う。
大 連 ３
１．属 性

(1)年齢・男女別

24 歳、男(2)現住所

大連市

61

(3)出身地

遼寧省管口市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語a. ほぼ完璧b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 機械が好きで、両親と相談した上で、大連理工大学機械学部を選んだ。
(2) 日本語強化班を選択した理由は、あまりはっきりと思い出せない。何となく選んだと思う。
３．卒業後の進路希望(1) 機械関係のエンジニアとして働くつもりである。
(2) 大学を卒業した当初から中国で働いてもいいし、また日本で働いてもいい。
(3) 日本で働らく場合は、最大 10 年間位である。理由は、家族が中国にいるので、それほど長くは外国で暮らすわけにはいかないと思っている。
(4) 中国で就職するとすれば、大連の国有企業を志望する。
(5) だが、大連の国有企業は競争率が高く、職種、ポストによっては 50 倍の応募者がいるといわれる。難しいが、チャレンジするしかない。
(6) 国有企業の賃金は最近、高くなっているといわれるが、自分の知っている限りでは、企業によって大きく異なる。
(7) 国有企業に入ることができたら、同じ企業で定年まで働くつもりである。
(8) 大学は後 1 年しかないので、9 月になったら本格的に就職活動をするつもりである。
４．外国での就職について外国で働くとしたら日本しかないと考えている。
大 連 ４
１．属 性

(1)年齢・男女別

23 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地江西省方城市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班

62

(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 完璧

b. 完璧

日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大連理工大学に入学したのは、理科系で水準の高い大学であるから。
(2) 機械学部、機械／日本語強化班を選んだのは、理工大学の各学部のなかで、自分の入学試験の成績を考慮した結果である。
３．卒業後の進路希望(1) 日本で機械関係の企業に就職したいと考えている。
(2) 理由は、大学の機械／日本語強化班で学んだからである。語学力を活かして働きたいと思う。
(3) 企業はどこでもいい。特定の企業ということではない。
(4) 毎年 9 月に日本企業の説明会が開かれる。昨年、説明会の連絡が大学の掲示板に出ていたので、参加してみた。その説明によると、履歴書をつけて応募すると、試験日の連絡が来るとのことであった。試験は大連で行われる。
(5) 日本企業に入社できれば、技術を向上させて中国に帰ってきたいと思う。日本で働いた経験があれば、技術の高い者と中国では認められる。
(6) 何年日本で働くかは、現時点でははっきりいえない。
(7) 第 2 志望は、機械関係の国有企業である。
(8) 働く場所は、大連か、大都市を志望する。その場合、出身地の江西省方城市からは遠い場所になるが、生活が安定したら両親を江西省から呼び寄せるつもりである。
大 連 ５
１．属 性

(1)年齢・男女別

24 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地遼寧省管口市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語

63

②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大連理工大学に入学したのは、遼寧省にある理科系の大学で水準の高いからである。
(2) 機械学部、機械／日本語強化班を選んだ理由は、入学試験の成績で入学可能な範囲にあったからである。日本語を選んだ特段の理由はない。
３．卒業後の進路希望(1) 大学を卒業したら 2 ～ 3 年は日本で働きたい。
(2) 理由は、日本語で機械を勉強したからである。
(3) 就職先は、大企業でなくとも、中小企業でもいい。日本語能力を高めるためには、大企業より中小企業の方がいいのではないかと考えている。
(4) 就職先の候補は、インターネットで調べたり、大連理工大学に来ている日本人留学生に聞いたりしている。
(5) 日本の企業に就職できなかった場合、自分は国有企業には入りたくない。中国の大都市にある外資系企業に入社したいと思う。業種はとくに問わない。場合によって機械関係でなくともいいと思っている。
(6) 国有企業ではなく外資系企業を選択する理由は、自分の能力を高めるチャンスがより多いと思うからである。
大 連 ６
１．属 性

(1)年齢・男女別

24 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地

大連市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語a. ほぼ完璧

b. 完璧

日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大連市で生まれ育ったので、子供の頃から大連理工大学に入りたいと思っていた。両親

64

も常々、理工大学に入れればいいねといっていた。
(2) 機械学部をえらだのは、理科系のなかで比較的興味がもてそうであったからである。実際は中身が分かっていたわけではない。
(3) 機械／日本語強化班を選んだのは、機械学部のなかで最もレベルが高い専攻であったから。とくに日本語に興味があったわけではない。
３．卒業後の進路希望(1) 大学院に進学したいと考えている。大学の教員になるつもりはないので修士課程を志望している。大学院に入ることができれば奨学金が得られる。
(2) 第 1 志望は中国の東北地方で最もレベルが高いといわれているロケット研究で有名な哈
爾浜（ハルピン）工業大学である。試験は来年の 1 月で、非常に難しいといわれている。
(3) 機械／日本語強化班の同級生で中国の大学院進学を希望しているのは、自分を含め 2 人だけである。他にも大学院進学を希望している者がいるが、いずれも日本の大学院への進学を考えている。
(4) 就職のことを現在は考えていない。
４．外国での就職について

大学院を卒業した後に外国での就職を考えるかもしれないが、今は考えていない。
大 連 ７
１．属 性

(1)年齢・男女別

21 歳、女(2)現住所大連市(3)出身地

大連市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語a. ほぼ完璧b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 機械が好きで、日本語も好きであったから、大連理工大学の機械学部、機械／日本語強化班を第 1 志望としていた。この大学に入学できて幸運だと思っている。
(2) 機械と日本語とどちらを先に選択したかといわれれば、日本語をまず選び、そのあと機械を選んだ。

65

３．卒業後の進路希望(1) 日本で働くことが第 1 志望である。機械関係のメーカーを希望している。システム・コ
ントロールを職務としたい。
(2) 日本の企業に就職できたら、長く勤めたいと思っている。
(3) 日本企業への応募は、9 月以降に大学で行われる日本企業の説明会を通じて行いたいと考えている。自分の希望するような企業が説明会に参加することを願っている。
(4) 第 2 志望は、大連のシステム・コントロール職務のある製造業の企業である。
(5) D 社など日系の大企業が望ましい。
大 連 ８
１．属 性

(1)年齢・男女別

22 歳、女(2)現住所大連市(3)出身地

遼寧省丹東市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 完璧

b. 完璧

日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 日本語を勉強しようと思って大連理工大学機械学部、機械／日本語強化班に入学した。
(2) この大学の日本語学部（日本語学院）に入ることもできたが、日本語だけよりは、機械をあわせて学んだ方が就職に有利であると考えた。
３．卒業後の進路希望(1) 第 1 志望は日本への留学である。東大、東工大などのいい大学を希望している。
(2) 母は日本での就職より、留学してほしいといっている。
(3) 将来は機械関係のエンジニアになりたい。
(4) 留学後は日本で就職する。大企業でも中小企業でもいい。勤務地は地方でもいい。
(5) 何年かしたら大連に帰って日系の外資系企業に勤める。大連の外資系企業の 70%は日系なので、日本で日本語が上達し、エンジニアとしての経験を積めばどこかに就職できる。
４．その他特記事項(1) 愛媛の化学関係企業へ実習（インターンシップ）で 1 カ月半行ったことがある。生産技66

術センターで研修を受けた。賃金はなかったが実習手当てが支給された。日本のエンジ
ニアはほとんどが修士課程を修了した人であった。
(2) 自分は少数民族出身なので 1 人っ子ではない。兄がいる。兄は大学を卒業して北京で働
いている。
大 連 ９
１．属 性

(1)年齢・男女別

21 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地浙江省台州市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. 普通

日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 高校の時から大連が好きで大連理工大学を選んだ。
(2) 機械学部を選んだのは、高校の時に数学と機械が好きであったことが理由だ。
(2) 両親は浙江省の大学に進学することを希望していた。浙江省の大学にも機械学部あったが、大連理工大学に自分で決めた。
(4) 大学で日本語を学んだ姉がいる。姉は現在、服装デザインの仕事をしており、仕事で時々日本に行っている。この姉の影響で、日本語を大学で学ぶことにした。
(5) 1 人っ子政策はあるが、田舎の場合は、1 人目が女の子であると、2 人目の子供を持つことが許されている。浙江省台州市は田舎である。
３．卒業後の進路希望(1) 日本に行きたい。留学か、就職か、どちらでもいい。
(2) 留学の場合は、研究ではなく、実務的な勉強をしたい。
(2) 就職の場合は、機械関係の企業で、実務的な経験を積みたい。
(4) 日本に行きたい理由は、日本に行けば、個人的な能力の発展が期待できるからである。
日本の企業は、人材を大切にすると聞いている。
(5) どれくらい日本にいるかは、今のところ考えていない。

67

大 連 １０
１．属 性(1)年齢・男女別

21 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地

遼寧省(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語a. ほぼ完璧b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大連の有名な大学に行きたいと思って大連理工大学に入学した。
(2) 機械学部を選んだのは、小さいときから機械的な玩具が好きであったことが理由である。
(3) 日本語を選んだのは、①卒業した後、機械を専攻しただけより日本語ができる方が就職に有利であると考えたことが理由。高校の教師のアドバイスと、両親、両親の友人の意
見を聞いてそのように考えるようになった。
３．卒業後の進路希望(1) 卒業後は、日本の企業で働くことが希望である。景気があまり良くないので、チャンス
は少ないかもしれないが。
(2) 日本で働きたい理由は、機械の分野では、日本は中国より進んでいるからだ。日本で「実戦的」な技術を学びたい。
(3) だが、日本で長く働く気はない。日本で 3 ～ 4 年働いて、中国に帰り、中国の日系企業に就職するつもりだ。
(4) 日本の企業に就職できなかった場合は、初めから中国の日系企業に就職するつもりである。
大 連 １１
１．属 性(1)年齢・男女別

20 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地遼寧省管口市68

(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 高校の時は、どこの大学にはいるかはほとんど考えていなかった。全国統一の大学入学試験を受け、その成績を勘案して、大連理工大学に入学した。
(2) 両親の意見は、北京の大学に入ってほしいというものであった。その理由は、兄が北京の大学で法律を学び、北京で働いているからである。しかし、北京の大学に入学できる
成績ではなかった。遼寧省管口市からは、実際の距離ではなく、交通の便の関係では、北京の方が大連より近い。
(3) 日本語強化班を選んだ理由は、まったく偶然である。初めは日本語強化班の意味がよく理解できていなかった。
(4) 現在は、アメリカ、ヨーロッパという国のグループと同様に、東アジアの国のグループができているといっていい。こうした環境のなかで、日本語ができるということは、将来必ず役に自分の立つと考えている。
３．卒業後の進路希望(1) 卒業後は仕事をするつもりだ。
(2) どこに就職するかはまだ考えていない。日本の企業、中国の企業、中国の外資系企業など選択肢はいくつもあると思っている。今後、1 年間かけて、じっくりと考えるつもりだ。両親や先輩などの意見も聞く。
４．外国での就職について

日本で就職する可能性はある。
５．その他特記事項

今年 9 月から広島大学に交換留学で 1 年間行くことになっている。
大 連 １２
１．属 性(1)年齢・男女別

21 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地江蘇省無錫

69

(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. 普通

日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大連理工大学に入学した理由は、自分の入学試験の成績による。
(2) 江蘇省では大連理工大学への入学希望者が少なく、自分の成績でも入ることが出来た。
(3) 機械学部を選んだのは、他の学部より機械がいいという曖昧な理由である。
(4) ただ、日本語には興味を持っていた。理由は、ちょっと恥ずかしいが、日本のアニメ、
例えば「名探偵コナン」などが好きであったことだ。日本語と機械の組み合わせが気に入って、この専攻を選んだ。
３．卒業後の進路希望(1) 卒業後は、日本の有名な大学に留学したい。修士課程だけでなく、博士課程にもいきたい。
(2) 大学院修了後は、日本の企業で働きたい。
(3) 日本である期間、人生を送ることは自分にとって必要なことだと考えている。日本で自分が認められるかは、必ずしも自信はないが。
(4) 何年かして中国に帰り、江蘇省の日系企業に就職したいと思っている。
４．その他特記事項

今年 9 月から北海道大学に交換留学で 1 年間行くことになっている。
大 連 １３
１．属 性(1)年齢・男女別

21 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地

湖北省(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

70

①母語

②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語a. ほぼ完璧b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大連理工大学を選んだ理由は、他の人と同様に入学試験の成績、両親、高校の教師のアドバイスなどによる。大連は綺麗な都市で気に入っている。
(2) 機械学部もを選んだのも同様の理由だ。
(3) 日本語を選んだのは、高校の先輩の「大連には日系企業が多く、日本語を勉強すれば色々な機会に恵まれる。就職、留学にも有利である」というアドバイスに従ったことによる。中国では、どの学生も英語は勉強しているが、多くのチャンスをつかむには英語だ
けでは不十分だと思う。
３．卒業後の進路希望(1) 卒業後のことはまだ何も決めていないし、考えてもいない。
(2) ただ、自分の人生は自分で決めたいと思っている。じっくりと考えて決める。
４．外国での就職について働くとしたら日本であるが、まだ何も考えてもいない。
５．その他特記事項

1 人っ子政策に違反しているかもしれないが、兄が 1 人いる。広東省で働いている。
大 連 １４
１．属 性(1)年齢・男女別

21 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地安徽省(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. 普通

日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 安徽省の大学は点数が低くても入れたが、入学試験の点数が割合に良くて、大連理工大学を選んだ。

71

(2) 機械は、今の中国では発展している分野だと考えた。
(3) 日本語は機械学部の専攻のなかで、最も高い点数を必要としていたので選択した。
３．卒業後の進路希望(1) 日本で就職したい。
(2) 大企業がいいが、東京にある企業には入りたくない。東京は物価が高く、ストレスを感じる。日本の北の地方がいい。例えば北海道。大連は北海道と同じくらいに位置にある。
(3) 日本で 5 年位勤めたい。日本では仕事をするだけでく、社会的な経験を積みたい。
(4) 日本から帰ったら、上海か青島で起業し、社長になりたい。どのような会社を起業する
かはまだ分からないが、社長になりたいとのあこがれを持っている。
大 連 １５
１．属 性(1)年齢・男女別

22 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地遼寧省胡芦島市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. 普通

日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大連理工大学は入学試験の成績で選んだ。
(2) 日本語に非常に興味があり、日本語を学びたかったので、機械に興味はなかったが、機械／日本語強化班を選択した。外国語学部は、入学試験の高い点数を必要としなかった。
(3) 日本語に興味があったのは、日本のゲーム、アニメが好きであったことによる。
(4) しかし、大学に入って実際に日本語を勉強してみると、非常に難しいことが分かった。
とくに漢字が難しい。これは予想外であった。
３．卒業後の進路希望(1) 大連でいい仕事を見つけたいと思っている。
(2) 賃金の高い、外資系企業が望ましい。
４．外国での就職について(1) 日本の企業には就職しないと思う。

72

(2) 日本の賃金は中国より高いが、物価を考えると決して高いとはいえない。
(3) 中国でいい仕事を見つけられれば、中国の方が暮らしやすいと思う。
５．その他特記事項

今年 9 月から横浜国立大学工学部に交換留学で 1 年間行くことになっている。
大 連 １６
１．属 性(1)年齢・男女別

21 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地

安徽省六安市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 理由は定かでないが、大連という都市が大好きで、大連で最もレベルの高い大連理工大学に入学した。出身地の安徽省からは遠いが、子供の頃からずっと遠いところで暮らしてみたいと思っていた。
(2) 理科系が得意で機械学部を選んだ。
(3) 日本語を選んだのは、子供の時から、テレビで日本語が話されるのを聞き、音楽的なリ
ズムで話されている、非常に音楽的な言葉だと思い、是非習いたいと思っていたことによる。
３．卒業後の進路希望(1) 出身地の安徽省で働きたい。良い就職先が見つからなかったら、出来る限り安徽省に近いところで働きたい。
(2) 理由は、親孝行がもっとも大切だと考えているからだ。そのためには、1 人っ子である
自分は、両親の近くで働くことが望ましい。
(3) 仕事の内容は、日本語に関係し、機械に関係していることが望ましい。例えば、日本語の教師や、学校の教師などである。
４．外国での就職について考えていない。

73

５．その他特記事項

今年 9 月から熊本大学に交換留学で 1 年間行くことになっている。
大 連 １７
１．属 性(1)年齢・男女別

22 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地

遼寧省丹東市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 高校の教師のアドバイスで大連理工大学に入った。
(2) 理科系が得意であったが、文系にも興味があったので、機械／日本語強化班を選択した。
その意味で、いい専攻だと思う。
(3) 日本語は最初は簡単だと思ったが、漢字を覚えるのが難しい。
３．卒業後の進路希望(1) 日本に行って働きたいと思っている。
(2) 日本の大都市は希望しない。静かなところに住んで、働きたい。
(3) 卒業前に、大学の就職課のホームページや掲示板に日本の各企業の情報が掲載される。
それを検討し、説明会に出て、試験を受けることになる。
(4) 今年の卒業生では、半分くらいが就職か留学かで日本に行くことになっている。大部分
は日本の大都市に行くようだ。
(5) これまでの例だと、4 ～ 5 年で多くの者が中国に帰ってくる。中国に帰ったら北京や上海の日系企業に勤めている者が多い。自分も多分そうした経路をたどるであろう。
４．その他特記事項(1) 実習（インターンシップ）で愛媛の化学会社に 1 カ月行ったことがある。インターンシ
ップ手当は月 15 万円であった。良い研修が出来たと思う。
(2) 実習の申込書は提出したが、説明会には出なかった。それでも実習に行くことが出来た。

74

大 連 １８
１．属 性(1)年齢・男女別

22 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地

大連市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大学を選ぶときに自分の入学試験の成績が大連理工大学にふさわしいものであったことが入学した理由である。
(2) 両親は、北京か大連の大学への進学を望んでいた。北京の大学には自分の成績では入ることが出来なかった。
(3) 以前から機械と通信が好きであったことが機械学部を選んだ理由である。
(4) 機械とあわせて日本語を選んだのは、これも自分の成績に応じた結果である。
３．卒業後の進路希望(1) 中国の大連か北京で就職する。
(2) 1 人っ子なので親孝行する必要がある。親は日本には行くなという意見である。
４．外国での就職について(1) 日本でもし就職する機会があれば、4 ～ 5 年は行ってもいいという気はある。
(2) 親が反対しているが、親を日本に連れて行くという方法もあると考えている。
大 連 １９１．属 性(1)年齢・男女別

21 歳、女(2)現住所大連市(3)出身地

湖南省(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－

75

(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) どこの大学にはいるかを検討していた時期に、各大学を紹介する本で、日本語を学ぶことが出来て、かつ機械を学ぶことが出来る大連理工大学の機械／日本語強化班を発見し、是非入りたいと思った。中国中でこのようなユニークな機会を与えてくれるのはここだけである。この大学にはいることが出来てとてもラッキーだと思っている。両親や高校の教師の意見も聞いたが、最後は自分の意志でこの大学を決めた。
(2) 語学を勉強することは非常に好きだ。高校では英語を一生懸命勉強した。
３．卒業後の進路希望(1) 日本に行って機械関係の大手企業に就職したいと思う。
(2) 理由は、せっかく日本語を習ったからである。
(3) 日本の機械に関する技術は進歩的であると思う。大手企業で経験を積みたい。
(4) この就職を親はきっと賛成してくれると思う。
(5) ただ、日本で働くのは 10 年以下と考えている。
(5) その後は中国に帰り、銀行に入りたい。そこで一生働くつもりである。
(6) なぜ銀行かという理由は、中国では今、銀行や金融関係が最もめざましい発展遂げているからである。機械は、すでにある程度は発展済みの分野といわざるを得ない。
大 連 ２０
１．属 性(1)年齢・男女別

21 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地

江蘇省(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語76

a. ほぼ完璧日本語

b. ほぼ完璧２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 全国統一入学試験の点数を考慮してこの大学に入った。従兄弟が審陽の東北大学にいるが、彼の意見は大連理工大学はいい大学だということであった。結局、父と従兄弟と自分 3 人で話し合いこの大学に入ることにした。北京大学、清華大学に入るには、点数がまったく足りなかった。来てみると大連はいいところだった。
(2) 江蘇省の高校では、2 年生の時に文化系と理科系にクラスが分かれる。自分は物理と化学が得意で理科系に入った。これが機械学部を選んだ 1 つの理由である。
(3) もう 1 つの理由は、中国は経済発展しているが、その主要な分野は製造業であり、製造業に携わるには機械学部に良いと考えたからである。製造業には人材が集まるとも考えた。
(4) 機械学部の機械／日本語強化班は、機械だけでなく日本語も学べるというユニークさに惹かれて選択した。機械の分野では、日本とドイツが技術的にリードしており、日本語を学ぶことは極めて有用であると考えた。
(5) 実際に勉強してみて日本語は非常に面白い。知らなかった日本のことを色々と知ることが出来るようになった。
３．卒業後の進路希望(1) 卒業後のことはまだはっきりとは決めていない。
(2) できれば日本の大学院に進学したいと考えたことがある。
(3) 就職するとすれば、日本を希望しない。
(4) 理由は、若者は色々なところに行ってみたがるものだが、自分の場合は、日本で働くことになれば今大切にしている親や友人と疎遠にならざるを得なくなり、それは耐えられないと思うからである。自分は 1 人っ子なので、親を大切にしたい。
(5) 就職先は出身地の江蘇省か、江蘇省に近いところで、適当な企業を探す。大連で就職するつもりはない（大連は風が強くて、気候が良くない）。
４．外国での就職について日本で働く可能性はゼロではない。しかし、日本で働くことになったとしても短期間のことである。
５．その他特記事項

今年 9 月から早稲田大学に交換留学で 1 年間行くことになっている。
大 連 ２１
１．属 性(1)年齢・男女別

22 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地

遼寧省

77

(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 入学試験の結果をみて、大連理工大学の機械学部への入学を決めた。
(2) 主として父と相談し、この大学にした。（こうしたことは中国では父と相談する。結婚のことは母とだけ相談する。）(3) 日本語強化班を選んだのは、高校のクラスメートの兄に勧められたからである。
３．卒業後の進路希望(1) 卒業後は就職する。
(2) 第 1 志望は日本での就職である。
(3) 日本の企業の情報は、先輩が話してくれるし、自分でネットを使い探すことも出来る。
企業による説明会も 10 ～ 12 月頃に大学で開かれ、情報が得られる。
(4) 日本企業に就職しない場合、中国の企業に勤めることになる。
(5) いずれにせよ、これから時間をかけて考え、卒業時には就職先が決まっているようにしたい。
大 連 ２２
１．属 性(1)年齢・男女別

21 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地江蘇省泰州市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

78

a. 普通
日本語

b. ほぼ完璧２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大連理工大学に入学したのは、学試験の点数で入学できる最も水準の高い大学であったことが理由。
(2) 高校の教師が、大連理工大学では機械のレベルが高いとアドバイスしてくれた。
(3) 自分は文系の科目、中国語、歴史、地理、政治などが嫌いで、理系の機械を選んだ。しかし、江蘇省に割り振られた大連理工大学機械学部の入学試験の点数では、機械／日本
語強化班が最も低かったので、日本語は嫌だったが、この専攻を選んだ。他の省では機械／日本語強化班が最も点数が高いと聞き、驚いている。
(4) 自分は、漫画を読み、アニメをみるので、日本の漫画、アニメは中国のものと比べて非常に面白いので、日本語を習って良かったのかなと思っている。
３．卒業後の進路希望(1) 出身地の江蘇省で就職しようと思っている。
(2) 江蘇省には外資系企業があまりないので、民間企業に勤めることになると思う。
(3) 就職する企業は、①発展性があるが、②自分の能力を発揮できるか、を考えて選びたいと思う。
(4) 一度入社すれば、転職はしないと思う。
４．外国での就職について

外国、日本で働くことを考えたことはない。
大 連 ２３
１．属 性(1)年齢・男女別

23 歳、男(2)現住所大連市(3)出身地

遼寧省丹東市(4)大学・学部・専攻

大連理工大学（国立）機械学部、機械／日本語強化班(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 7 月

(7)言語

中国語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語a. やや不足

b. 普通

日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大連理工大学を選んだのは、有名な大学で、①いい勉強ができる、②就職しやすい、と考えたからである。

79

(2) 機械／日本語強化班を選択したのは、大連理工大学にいた先輩から、就職がしやすい専攻であるとのアドバイスがあったからである。先輩から、ネットを通じて多くの情報をもらった。
３．卒業後の進路希望(1) 大連の日系企業に就職しようと思っている。
(2) 大連の外資系企業のなかでは、日系企業が最も賃金が高いと聞いている。
(3) ただ、他の大都市の外資系企業と比べると、大連の日系企業の賃金は必ずしも高いとはいえず、むしろ低いのではないかと聞いている。
(4) 奨学金がもらえれば、大学院に入りたい。
(5) 大連理工大学の大学院には、教授の推薦ではいることが出来るが、試験を受けてもっといい大学の大学院に入りたいと思う。
４．外国での就職について(1) 日本で働くことは、これまでは 1 度も考えたことがない。
(2) 機械／日本語強化班の先輩で、日本に行って働いている人がいる。先輩は、日本では昇進の機会がほとんどない、との不満を持っている。実際はどうかは知らないが。

80

第３章

ベトナムにおける調査結果

本章では高度人材を各国に送り出しているベトナムにおける調査結果を検討する。
ベトナムにおいては、中国と同様、将来の高度人材の予備軍である大学、大学院の学生を調査対象とした。ヒヤリングでは年齢、男女別、現住所、出身地、母国語、その他の言語などの属性、所属する大学、大学院の専攻、卒業予定年などを確認した上で、現在の大学、大学院に進学した経緯、現在の専攻を選択した理由、将来の就職、職業に対する考え方、卒業後の進路希望を中心に聞いた。（質問項目は別添資料を参照のこと）
調査対象となった学生のほとんどが、現在所属している大学、大学院を選択した理由に関する質問に対し、「入学試験の成績」に言及して回答していた。これは中国と同じ傾向であった。そこで調査結果を検討する前に、ベトナムの高等教育制度と大学入学試験制度について簡潔に説明しておく。
第１節

高等教育制度の現状

ここでは教育訓練省および各大学の資料とヒヤリングで聞いた内容をもとに高等教育制度の現状をとりまとめる。教育訓練省や各大学の資料とヒヤリング対象者の回答が異なる点がいくつかみられた。この場合、制度的な事項は資料に従ったが、実態的な側面は、資料の発行年が不明確であることから、ヒヤリング対象者の回答を優先した。
１

学校制度の概要

６

教育制度が全国的に一本化されたのは 1989 年のことで 20 年程しか経ていない。1975 年の南北両ベトナムの統一以前は、南北で制度が異なっており、統一後 6 年たった 1981 年に
旧南ベトナムの制度を採用することにしたが、その後の協議に時間がかかった。現在においても、とくに高等教育機関についてはたびたび制度変更がある。
1981 年以降、初等教育（小学校）5 年、前期中等教育（中学校）4 年、後期中等教育（高等学校）3 年となっている。初等教育の 5 年間は義務教育である。教育年度は 9 月から翌年の 6 月で、旧正月（テト）休日（1 月下旬頃）を境とした 2 学期制を採用している。夏季休
暇は 7 ～ 8 月。現在の初等教育就学率は 95%､前期中等教育就学率は 65 ％、後期中等教育
就学率は 38 ％である。
旧北ベトナムの高等教育制度は、旧ソ連邦の影響を受けて、工業、農林水産、教育、医学など専門単科大学を中心としてきたが、南北両ベトナムの統一以降、国家大学、地方総合大学などの新しい形態の高等教育機関が設置された。現在、大学は合計 214 校存在し、①国家
６

ベトナムの学校制度については以下の Web を参照した。

http://en.moet.gov.vn/、http://www.jsctokyo.org/japaviet/japanese/chao.../p002.html

81

大学（2 校）、②地方総合大学（12 校）、③専門大学（53 校）、④公開大学（2 校）、⑤民立大
学（私立大学、18 校）、⑥短期大学（127 校）、に分類されている。
国家大学はハノイ（1993 年設立）、ホーチミン（1995 年設立）の両市に、それぞれ以前の主要な専門大学を数校統合して設置されたが、各旧専門大学の独自性が強く、本格的な統合はこれまでのところ進んでいないようである。例えば、教育訓練省の資料では、国家大学をUnivesity と英語表現し、統合した旧専門大学を College と表現して学部扱いしているが、旧専門大学の資料ではそれぞれ Univesity と表現、独立した大学であると主張している。地方
総合大学は、主要な地方都市に、国家大学に倣って複数の専門大学を統合して設置されたものだ。短期大学は、地方の小中高の教員養成校が半数を占める。
入学試験制度については後述するが、入学試験の難易度でみる限り、いわゆる「有名大学」は専門大学が中心で、国家大学の入学試験の難易度はそれほど高くない。
大学の修学年限は、一般的に学部が 4 年（工学部は 5 年、医学部は 6 年）、大学院修士課
程 2 年、博士課程 3 年、短期大学は 3 年制が一般的である。現在の大学進学率は 10%程度である。
各大学の資料によると、教育の目的は「ベトナムの発展に必要な人材を育成する」としており、教養を高め、崇高な人格を形成するといったいわゆる「教養主義」を目的に掲げる大学はみられなかった。この方針に基づき設置されている学部・専攻は「職業教育」を強く意識した構成になっている。入学定員は、理科系が文科系を大幅に上回っている。
ヒヤリングのなかで聞いたところ、調査対象の大学はすべて午前、午後の 2 部制をとっていた。小学校、中学校も 2 部制が多く、高校の大半は 2 部制であるという。開発途上国では校舎不足を理由に小学校、中学校を 2 部制としている国は多いが、大学の 2 部制は極めてまれなケースであろう。
大学ではクラス制がとられている。ヒヤリングで聞いた限りでは、1 クラス 50 ～ 60 人で、工学部など理科系の学部のクラスの方が文科系より 1 クラス当たりの人数が多いようであった。
ハノイの大学の学生で、ハノイ出身者はほとんど自宅から通学している。地方出身者のうち男子学生は大学近くの学生用アパート（下宿）で自炊生活し、女子学生は大半が大学構内の寮で生活しているとのことであった。男子学生が寮生活をしない理由は、「自由がない」「門限が午後 10 時であること」などと説明された。女子学生の場合は、寮生活が一般的で、女子学生用のアパート（下宿）は皆無であるという。また両親が「寮に入ることを奨めた」との答えも聞かれた。
２

大学入学試験制度
大学に入学するためには、教育訓練省の実施する中等教育修了試験に合格し、受験資格を得る必要がある。試験は 4 科目（数学、文学〔ベトナム語〕、外国語、その他の科目から 1

82

科目選択）で、各科目 10 点満点。合計点数が 20 点未満の者は不合格で大学受験資格が得られない。
現在の大学入学試験制度は 2002 年から実施されている。具体的な内容は、ヒヤリング調
査対象の学生の説明をもとに以下にとりまとめておく。
①ベトナムの大学入学試験は全国全大学統一試験である。各省（市）ごとに試験が実施され、2010 年には、理科系は 4 月 4、5 日、文科系は 4 月 9、10 日に行われた。理科系、文科系の両方を受験することはできない。
②試験科目は、理科系が数学、化学、物理の 3 科目、文科系は数学、文学（ベトナム語）、
英語の 3 科目。1 科目 10 点満点で合計 30 点。この入学試験の点数によって、入学可能
な大学、学部を選択し、志望大学を決める。
③各大学、学部の入学可能点数は、過去の入学者の点数を平均した資料があり、これを目安に受験生は志望大学、学部を選択する。
④ハノイ外国貿易大学、ハノイ工科大学などの有名大学に入学するには、入学試験で 25～ 28 点の成績を取る必要がある。すなわち、各大学の難易度が入学試験の点数によって極めて明確に示されており、学生はこの点を熟知している。
第２節
１

調査結果

調査方法について
ベトナムにおいてはハノイで調査を実施した。ベトナムは第 2 次世界大戦後に独立したが、独立後間もなく南北に分裂した。1975 年に北が南を併合する形で統一し、現在のベトナム
社会主義共和国となった。統一後 35 年を経た現在でも北と南では生活習慣、経済活動に関する考え方に違いがあるといわれる。高等教育機関も北の中心地ハノイと南の中心地ホーチミンに同系列の大学、大学院がほぼ同数存在する。このため「外国の企業への就職」に対する学生の考え方も北と南では違いがあると考えられる。したがって、本調査は北と南の双方の学生をヒヤリング対象とすべきであったが、調査日程の都合から今回は北の中心地である
ハノイ所在の大学、大学院の学生に対するヒヤリングのみを行った。
調査対象は「高度人材予備軍」である大学、大学院の学生で、北京と同様、一般的な社会通念に基づき、いわゆる「有名大学」の学生を調査対象とするよう努めた。ここでいう「有名大学」とは、入学試験の難易度が高く、高校における成績が優秀であった学生が多く在籍している大学を意味する。
ハノイにおけるヒヤリング調査は 6 月下旬に実施した。調査対象はハノイにある大学、大学院の学生 14 人である。北京の調査と同様、理科系、文科系の学生、学部生と大学院生、男女をバランスよく選択することを試みたが、必ずしも意図したとおりに調査対象を選定できなかった。
調査は 1 人 1 時間程度の個別ヒヤリングとした。

83

ヒヤリングにおいてはベトナム語・日本語の通訳を介して実施した。したがって、通訳者の訳語に基づいて記録をとった。訳語の意味が不明確な点は、通訳者にヒヤリング後に確認し、回答内容の訳語を一部訂正した。
表 3-2-1 ベトナムの調査対象者（人）
大学・大学院名

合 計

理科系

文科系

ハノイ外国貿易大学

2－2

ハノイ工科大学・大学院

4

3

1

ハノイ農業大学

1

1

－

学

部

大学院

男

女

2

－

－

2

3

1

4

－

1

－

1

－

交通・運輸大学・大学院

2

2

－

1

1

2

－

ハノイ経済大学

5

3

2

5

－

3

2

14

9

5

12

2

10

4

合

２

計

調査対象者の所属大学・大学院の概要７
調査対象となった 14 人が現在所属している大学、大学院の概要を各大学の「資料」により以下に紹介しておく。
ハノイ外国貿易大学（Hanoi University of Foreign Trade）

1960 年設立の国立大学。外国貿易経済学部、外国語学部、経営管理学部など 5 学部。経済実務とともに語学に重点を置き、英語、ドイツ語、フランス語、中国語と並んで日本語学科がある。語学はいずれもビジネス用語を中心としている。設立時から 1963 年にかけて外務省の国際部門に所属し、外交・貿易職員の訓練大学であった。1985 年から教育訓練省に所属。学部 4 ～ 4.5 年、修士課程 2 年、博士課程 3 年。総学生数 5,200 人、内訳は学部 5,000
人、大学院生が修士課程 150 人、博士課程 50 人の計 200 人。ヒヤリングのなかでは「ベトナムにおいて文科系で最も入学が難しい大学」との評価。
ハノイ工科大学（Hanoi University of Technology）

1956 年にベトナムで最初の国立科学技術大学として創設。電子工学部、電気工学部、機械工学部など 13 学部。学部は 5 年、大学院は修士課程 2 年、博士課程 3 年。2008 年現在、教職員数 1,200 人、学部生 2 万 9,000 人、大学院生 2,000 人。ヒヤリングのなかでは「ベトナムにおいて理科系で最も入学が難しい大学」との評価。
ハノイ農業大学（Hanoi Agricultural University）

ベトナムで最初に設立された国立大学の 1 つである。1956 年に設立された農林業研究所を前身として、1963 年に大学となった。作物栽培学部、畜産・獣医学部、工学部、経済・

７

ベトナムの大学の概況については以下を参照した。ハノイ外国貿易大学 http://www1.ftu.edu.vn/、ハノイ工科大

学 http://www.hut.edu.vn/web/vi/home、 ハ ノ イ 農 業 大 学 http://www.hua.edu.vn/en/、 交 通 ・ 運 輸 大 学
http://www.uct.edu.vn/utc/、ハノイ経済大学 http://www.en.neu.edu.vn/

84

農村開発学部、人文・社会科学部など 8 学部を持つ。学生数は全日制学部が 4 万人、修士課
程 100 人、博士課程 50 人。教員数 1,500 人。
交通・運輸大学（University of Transport and Communications）

ハノイ所在の国立大学（ホーチミン市に第 2 キャンパス有り）。1945 年、国土開発を目的に創立。土木学部、機械工学部、運輸経済学部、電気・電子工学部など 6 学部を持つ。2010年現在、学生数は学部、大学院あわせて 3 万人。教員 780 人。
ハノイ経済大学（National Economics University)

1956 年設立。経済学部、会計学部、国際経済ビジネス学部など 15 学部を持つ国立大学。
学部は 4 年、大学院は修士課程 2 ～ 3 年、博士課程 3 年（学士卒は 5 年）。2008 年現在、教職員 730 人、全日制学部生 1 万 3,000 人、職業人向けコース、定時制学生、大学院生を含む
総学生数は約 3 万人。
３

調査結果（１）調査対象者の属性
ヒヤリング対象とした学生は、先の表 3-2-1 で示したとおり、5 大学・大学院の 14 人である。所属学部・専攻を理科系、文科系別にみると、理科系 9 人、文科系 5 人である。男女別
では男子学生 10 人、女子学生 4 人。
ヒヤリングでは、「文科系は女性が多く、理科系は男性が多い」との意見が聞かれた。これを跡づけるかのように、ヒヤリング対象者の女子学生は 4 人全員が文科系で、男子学生は10 人のうち 9 人が理科系、文科系は 1 人であった。実際、理科系学部の大部分は男子学生
で、逆に文科系学部の過半数は女子学生であるという。日本においても同様の傾向がみられ、工学部などの理科系には男子学生が多いが、文科系でも経済学、経営学、法律などの学部では男子学生が多い。しかし、ベトナムではそれらの学部においても文科系一般の傾向にそくして女子学生が多いという。この理由についてヒヤリングした 1 人から「文科系の入学試験
は数学、文学、英語の 3 科目で、女性に向いている。これに対し、理科系は数学、物理、化学が試験科目で、男性に向いている」との説明があった。
14 人のうち学部生は 12 人、大学院生は 2 人である。大学院生の割合をもう少し多くした
いと要望したが、ベトナムでは大学院生は働きながら夜間の修士課程に通う者が多く、全日制の修士課程、博士課程に所属する大学院生は研究者を目指す者がほとんどで、彼らは企業に就職することを考えていないとの説明であった。
先の項目の「調査対象者の所属大学・大学院の概要」をみると、例えばベトナムで「最も水準が高い」といわれるハノイ工科大学の場合でも、学部生が 3 万人であるのに対し、大学
院は修士課程、博士課程あわせて 2,000 人ほどに過ぎない。これと比較して、第 1 節でみた
中国の北京大学の場合は、学生数 3 万人でハノイ工科大学と同規模であるが、大学院生が修士課程、博士課程あわせて 1 万人と多い。教員の数もハノイ工科大学が約 1,200 人、北京大85

学は 3,000 人である。大連理工大学の場合も学生数は 3 万 2,000 人で、4 割の 1 万 2,000 人が大学院生、教職員は 3,600 人である。ベトナムの高度人材を育成する高等教育機関の整備は中国と比較してかなり差があるようである。
（２）現在の大学・大学院に進学した経緯
ハノイのほとんどの学生は、現在所属する大学に入学した理由を、北京と同様に、「入学試験の成績を考慮して」と回答した。学部、専攻についても入学試験の成績を考慮して選択したとの答えが大半であった。なかには「両親の意見を参考にして決めた」との回答も多かったが、さらに質すと、両親も入学試験の成績をみて、その範囲で入学できる必要点数の高い大学、学部、専攻を奨めたようである。
このため、「入学試験の成績により、入学可能な大学として現在の大学を選んだ。本当は、財政学を専攻したかったが、入学試験の点数が少し足りなくて入れなかった。財政学を専攻できる他の大学はあったが、いずれも人気のない、それほど入学が難しい大学ではなかった
ので、入らなかった」との意見にみられるように、本来希望していた専攻より、「有名大学」であることを優先したケースもあるようだ。
一方で、「当初、ハノイ工科大学に入学したが、2 年で退学した。退学理由は、大学も専
攻も入学試験の成績をみて親が選んだもので、専攻分野に興味が持てなかったからである。
親が工科大学を選んだ理由は、有名大学であるからであった」という声も聞かれた。この回
答者はハノイ工科大学を退学した後、自分で選んだハノイ経済大学に入学し「親も何とか賛成してくれた」と話している。
いずれにせよ、大学選択は入学試験の成績如何であるようだ。これに対して学部、専攻の選択は、入学試験の成績に大きく左右されながらも、「語学が好きであった」「機械に興味があった」「自分の性格に合っていると思ったから」などの回答にみられるように、ある程
度は自分の適性を考慮して選択していると考えられる。
しかしながら、一方で「工学部（応用数学、IT）を選んだのは、数学が好きであったから。
いまでも数学はすごく面白いと思っている。興味が尽きない」という幸運な学生もいれば、他方で「ハノイの有名大学に入りたいと考えていたから、経済大学は志望どおりの大学。
ただし、第 1 志望の銀行学部には点数が足りなくて、第 2 志望の行政学部（管理学専攻）に入った」と当初の志望を変えざるを得なかった事例もあった。
ここでみたように大学・大学院に進学した経緯は、中国の北京、大連のヒヤリング結果と類似点が多い。
ヒヤリングをして印象深かったのは、入学試験制度に関する項目でも記したが、ヒヤリン
グ対象となった学生が例外なく入学可能な点数を大学別のみならず、学部、専攻別に詳しく知っていたことである。この点も中国と同様に、各大学、学部、専攻のランキングが、政府（教育訓練省）が公表する資料で明確な形で示されている結果である。ベトナムの「受験戦86

争」は日本以上に厳しいとの印象を受けた。
もう 1 点印象に残ったのは、「学費は、父親が国家に貢献した（ベトナム戦争で負傷して障害者になった）ため、免除されている」との回答である。教育訓練省の資料では何人の大学生がこの制度を適用されているか確認できなかったが、調査対象者の話によると、こうしたケースはそれほど少なくはないようだ。ただ、本人はあまりこのことを話題にしたがらな
いとの回答があった。ベトナム戦争は 1975 年に終了し、35 年を経たが、戦争の傷跡はまだ深くベトナム社会に影を落としているようだ。
（３）卒業後の進路希望
卒業後の進路希望については、まずつぎの選択肢から 1 つ選んでもらう方法でヒヤリングを進めた。
①外資系企業
②民間企業
③国有企業
④公務員
⑤外国にある外国企業⑥起業⑦家業を継ぐ⑧（学部生の場合）大学院への進学⑨外国への留学⑩その他
14 人の回答をみると、「⑤外国にある外国企業」「⑦家業を継ぐ」の 2 項目は皆無であった。②民間企業を第 1 志望として選択した学生も皆無であった。ヒヤリングを終えた後、幾人かの調査対象者と雑談をしたが、そのなかで上記の選択肢について聞いたところ、「家業を継ぐ例は、ベトナムでは大学に進んだ者ではほとんどない」と学生は話していた。例に上げられたのは、「農家」が多かったが、農家を継ぐ予定の子供を親は大学には入れないとのことであった。
「②民間企業」については、第 1 志望の「①外資系企業」や「③国有企業」に就職できな
かった場合は、「民間企業に就職せざるを得ない」との消極的な回答のなかで言及されたに過ぎない。この理由は、ベトナムにおいては、国有企業のほとんどは大企業かつ独占企業であり、外資系企業も多くは大企業で、規模が小さくとも賃金は高いのに対し、民間企業は大半が中小企業で賃金が低いことが理由である、と学生は説明していた。
「⑤外国にある外国企業」が選択されなかった理由は、後段の「外国での就職について」で検討する。
10 項目の選択肢のなかで最も回答数が多かったのは、「①外資系企業」である。14 人のう87

ち、7 人が外資系企業と答え、すでに外資系企業に勤めながら夜間の大学院に通っている学生を加えると 8 人が外資系企業と答えたことになる。
外資系企業と答えた 8 人の専攻科目をみると、文科系が 6 人、理科系が 2 人である。
文科系 6 人のうち、4 人は「外資系の銀行、証券などの金融機関」を希望しており、この4 人はいずれも経済学、経営学が専攻科目である。銀行を希望する理由は一様に「ベトナムでは急速に金融機関の整備が進んでおり、今後、高い賃金を得られることが期待できるから」で、外資系企業の「国籍」については「どこの国の外資系かは問わないが、条件の良いところ」を希望するとの答えであった。
残る文科系学部 2 人のうち 1 人は、外国語学部で日本語を専攻しており、「日系企業に勤めたい」との回答で、他の 1 人は経営学専攻で「1 年生であり、職業、就職についてあまり考えたことがない。想像だが、アメリカ系の外資系企業に入社できればいいと思う。職場環
境が良くて、賃金が高そうであるからだ」と答えた。
一方、理科系の 2 人はいずれも工学部で、1 人は特定の企業名をあげ「外資系のソフトウ
ェア開発会社に入りたい。ベトナムでは有名な企業で、テレビ・コマーシャルでもよくみる」と答え、その理由を「自分の学んだ専門技術が活用できるからである」と説明した。他の 1 人は夜間の大学院に通っている学生で、すでに外資系のメーカーに勤めており、「自分の専門が活かせるのでこの企業に就職した」と話している。
外資系企業を選択した 8 人に共通する選択理由は、「外資系企業は賃金が高い」「自分の専門が活かせる」の 2 点である。他方で、「外資系は外国人の上司がいるので嫌だ、という友人が多い」との声も聞かれた。
外資系企業のつぎに回答が多かったのは、③国有企業の 4 人である。共通点は、4 人のいずれも工学部の学生で、「雇用が安定している」ことを理由に上げていたことだ。しかも、4人が共通して「国有企業の賃金は外資系企業より低いが、雇用が安定している」「場合によりボーナスが期待できる」と答えている。なかには「外資系企業は仕事が厳しいと聞いているが、国有企業は休暇が多く、リラックスして生活できる」との回答もあった。
外資系企業 8 人、国有企業 4 人で、残る 2 人は、④公務員を希望していた。2 人とも経済学専攻で、1 人は「体が弱いので、比較的仕事が楽といわれる公務員になりたい」との希望理由であり、他の 1 人は「安定した職である」ことを希望理由としている。この結果をみると一見公務員の人気は低そうだが、「公務員試験は全国一斉に実施され、共通試験を受ける
が、募集は空きポストに限られる。平均して 20 倍の倍率である」との説明があり、必ずしも人気が低いわけではないようだ。2 人の回答に共通していたのは「公務員の賃金は低い」との認識である。
ここで学生の回答のなかから賃金（大卒初任給）に言及した箇所を抜き出して比較してみると、つぎのようになる。
①外資系企業の賃金が最も高い。月額 300 ～ 500US$。

88

②民間企業は月額 240US$程度。
③国有企業の賃金は月額 200US$程度。ボーナスが期待できる。
④公務員は月額 100US$程度。
賃金は、外資系企業が最も高く、民間企業、国有企業、公務員の順で低くなるとの認識である。一方、「仕事の厳しさ」については、外資系企業が最も厳しく、民間企業がこれにつぎ、国有企業、公務員の仕事は相対的に「厳しくない」との共通認識があるようだ。また、雇用の安定について、国有企業、公務員は極めて「安定している」が、外資系企業や民間企業は「景気変動に影響されて不安定である」と考えているようだ。
賃金額について調査対象者はいずれも US$で答えていた。当初は、通訳者がドル換算しているのかと考えたが、確認すると学生が US$で答えていたという。これについて学生に質すと、「物価上昇率が高いので、賃金額は通常、US$で示される。だが、実際の賃金支給
はベトナム・ドン」であるとの説明であった。
つぎに、就職を希望する地域についてみると、外資系企業を希望する学生の大半はハノイ出身者、地方出身者ともに「ハノイ」との回答であったが、「条件が良ければ、ハノイにはこだわらない」との回答もみられた。ハノイと答えた回答者に「ホーチミンはどうか」と尋ねると、「ホーチミンには行ったことがないので答えられない」との答えが多かった。
国有企業、公務員希望者はすべて「勤務先はどこでもいい」との回答であった。国有企業、公務員の場合、勤務地を選択する余地はないようである。
就職情報の入手経路は、外資系企業希望者の場合は「インターネットの募集広告をみる」との回答で、国有企業希望者の場合は「知人や国有企業勤務者の親類の者から募集情報を聞く」とのことであった。公務員の場合は毎年、12 月に全国統一試験があるとのことである。
また、文科系の学生にはアルバイトの機会は少ないが、理科系の学生には専攻に関連した企業でアルバイトをする者が多く、アルバイト先に誘われて就職する者も多いという。
なお、ヒヤリング対象者のなかには⑧大学院への進学、⑨外国への留学、を具体的に検討しているケースはみられなかった。
（４）外国での就職について
卒業後の進路希望に関する質問に対して、「外国にある外国企業」への就職希望者は皆無であった。そこで、「外国での就職について」の質問では、①なぜ外国にある外国企業への就職を希望しないのか、②将来外国にある外国企業への就職の機会があったらどうするか、③もし外国で就職するとすればどこの国がよいか、との角度から質問した。
なぜ外国にある外国企業への就職を希望しないのかとの質問に対しては「外国には 1 度も行ったことがない」ので、「外国での就職は考えたこともない」「外国の企業に関する知識がない」というのが共通した反応であった。14 人中、13 人が「外国には 1 度も行ったことがない」と答えた。1 人の外国経験者は「外国には、1 度、中国の『ナンニン』に行ったこ

89

とがある。ベトナムと中国の国境から 200 ㎞のところにある中都市で、観光旅行である。と
くに強い印象は受けなかった」とのことであった。サンプル・サイズが極小なので一般的な結論は導き出せないが、ハノイの学生の大部分は外国経験がないと考えてよいのではないか。
知人に外国で就職した人はいないか、との質問に対しては、「知っている」という調査対
象者はなく、「大学の先輩で、外国に留学した人は知っている」との回答が幾つかあったのみである。留学先として名前が上がった国は、日本、イギリス、フランス、オーストラリアの 4 カ国。「チャンスがあれば留学はしたい」との声は幾つか聞かれた。
もう 1 点、外国で働かない理由に、「ベトナムは今後、さらに発展することが期待できるのでベトナムで働く」という考え方もあった。
将来外国にある外国企業への就職の機会があったらどうするか、との質問に対しては、「働くチャンスがあれば、行きたい」との積極派から、「外国で働くのも悪くはない」「検討するかもしれない」との中間派、「チャンスがあっても、たぶん外国の企業には入らない」との消極派までバラエティーがあった。働きに行きたい、と答えた積極派に具体的国名を上げてもらうと、日本、アメリカ、イギリス、シンガポール、中国の名前が上がった。理由は、第 1 に「先進国」であること、第 2 に「言葉が通じる」こと、第 3 に「発展している国」である。
日本をあげた調査対象者は、「ビジネス日本語」を専攻している学生と、日系外資系企業に勤めながら夜間の大学院に通っている学生である。アメリカ、イギリス、シンガポールは
いずれも英語圏であるとの理由による。アメリカについては「外国で働くならば、アメリカがいい。最も金融機関が進んだ国だからである」と外資系銀行就職希望者が語っていた。彼は日本に対して「日本は銀行の分野では有名ではない。技術は進んだ国だが、金融機関は進んでいないのではないか」との意見を持っていた。中国を上げたのもこの外資系銀行就職希
望者で「中国も最近著しく発展しているので興味がある」という。アメリカについては「社会が安定していなくて危険な国だ」との印象を持つ学生が複数みられた。いずれもテレビ映
画からの印象である。
積極派のなかでも「外国で働くにしても、長くは働かない。ベトナムに家族がいるからだ」との回答が複数みられた。また、中国でよく聞かれた「外国で働き、経験を積んで、出身国に帰り、その経験を活かしたい」との考え方も聞かれた。
（５）将来の希望・展望
就職した企業に長く働くか、転職を考えるか、を聞いたところ、「考えたことがない」と、まだ就職していない学生としては当然の反応が多かった。
1 つの傾向として回答に表れていたのは、「安定した雇用を望む」ことを理由に国有企業への就職や公務員になることを希望していた者がいずれも、希望どおり就職できれば「長く働くつもりである」「定年（男 60 歳、女 55 歳）まで勤めるつもり」と答えていたことだ。

90

一方、外資系企業希望者は「外資系の銀行に入行したとしても、3 ～ 5 年で転職すると思う。実務経験があれば転職は容易であり、転職によって賃金が上がり、昇進できるといわれている」と考えているようだ。外資系企業希望者で「基本的には、最初に入ったところで長く働くつもりである」としながらも、「賃金が上がらず、プロモーションのチャンスがなければ転職するだろう。また、自分の能力を企業が十分に評価してくれない場合も、転職ということになると思う」と回答する学生もいた。
いずれによ、安定指向で就職する者は国有企業、公務員を選択して、最初に就職した職場に長く勤め、高い賃金を希望して外資系企業に就職した者は、より高い賃金、昇進を求めて「転職」を視野に入れているという傾向があるといってよさそうだ。
女子学生からは、「結婚後も引き続き働くつもりである」「結婚後も仕事を続けたいと思っている」との意見が聞かれた。これについて「ベトナムでは、大卒の女性はほとんど結婚
後も働いている。専業主婦は、大学に行っていない人が多い」との女子学生の解説があった。
第３節

ヒヤリング記録

ハノイ １
１．属 性

(1)年齢・男女別

23 歳、女(2)現住所

ハノイ(3)出身地

ハノイ(4)大学・学部・専攻

ハノイ外国貿易大学（国立）外国語学部（ビジネス日本語専攻）(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2010 年 6 月

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語a. ほぼ完璧b. ほぼ完璧日本語

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大学、専攻を選択するに当たっては、父親の意見を参考にした。
(2) 高校の時、英語を勉強し、好きだったので、大学でも語学を勉強しようと考えた。
日本語を選んだのは、すでに英語はある程度できるので、他の言語にしようと思い、
日本はもっと発展する国だと考え選んだ。
(3) ハノイには 15 の大学があるが、外国語学部があるのは、①外国貿易大学、②工科大学、③国家大学、の 3 大学で、このなかで外国貿易大学の外国語学部の水準が最も高いので、この大学を選んだ。水準が高いとは、入学試験の点数が最も高いという91意味である。教育の中身は、分からない。理科系学部では、ハノイ工科大学が最も点数が高い。
(4) 女性は言語の勉強に向いていると思う。
(5) 外国語学部の試験は、数学、文学、英語の 3 科目で、女性に向いている。
(6) これに対し、理系は数学、物理、化学が試験科目で、男性に向いている。
(7) 外国語学部には、英語、日本語、フランス語、中国語、韓国語の学科がある。この順序で人気がある。韓国語はできたばかりであまり学生がいない。
(8) クラスは 23 人、うち男 1 人、女 22 人の割合。
(9) ベトナムでは、他の学部は英語を最初の 2 年間勉強するだけで、第 2 外国語はない。
英語は文法と読解が中心で、試験のための英語という気がする。だから会話など実戦的な英語はベトナムの学生は苦手だ。
(10)ビジネス日本語と普通の日本語の違いは、よくは分からない。
３．卒業後の進路希望(1) 日本語をもっと訓練できる日系の外資系企業に就職したい。
(2) 文法、漢字などはできるが、話すことは苦手である。こういう場合にどのように話すかは、日本人と沢山接しないと分からない。
(3) 日系の外資系企業は数が多いので、現在、募集情報を収集しているところ。好条件の企業に応募するつもり。業種、職種はとくに問わない。勤務地はハノイ以外考えない。
４．外国での就職について(1) 外国には 1 度も行ったことがない。
(2) 日本語を勉強したが、日本にも行ったことがない。今年卒業するので、就職して、お金を貯めて、観光で日本に行きたいと思っている。雪がみたい。
(3) もし外国で働くことができれば、先進国がいい。例えば日本かイギリス。日本は日本語を勉強したことが理由。イギリスは、とくに大きな理由はないが、ヨーロッパの国で英語が通じる国であることで思いついた。
(4) 外国で働くにしても、30 歳くらいまでで、その後はベトナムに帰って外国での経験を活かして働きたい。
ハノイ ２
１．属 性

(1)年齢・男女別

22 歳、男(2)現住所

ハノイ(3)出身地

ハノイ(4)大学・学部・専攻

ハノイ農業大学（国立）工学部（電気機械専攻）(5)大学院・研究科・専攻・課程－

92

(6)卒業予定年月

2011 年 7 月

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. やや不足

b. やや不足－
4 年生

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 現在の大学は、全国統一の入学試験の成績で入学できる大学のなかで、自宅から近いところを選択した。
(2) 工学部・電気機械専攻を選んだ理由は、子供の頃から電気工作が好きであったことによる。また、卒業後、いい仕事、賃金の高い仕事が得やすい分野であることも理由の 1 つ。
(3) 大学名は「農業大学」であるが、各種の学部がある。例えば、農業、畜産、生物技術、経済、地質、工業などの学部である。工学部は農学部より入学試験の成績が良くないと入れない。
(4) 農業大学であるから、都心部からは離れており、各種施設があるため、面積はどの大学よりも広い。学生数は約 4 万人。
(5) 修学年限は専攻によって 4 年制と 5 年制があるが、電気機械専攻は 5 年制である。
３．卒業後の進路希望(1) 企業に就職するつもりである。
(2) 可能なら、国有企業である「電力グループ」の企業に入社したい。希望する企業に入れれば、当初の勤務地はどこでもいいが、いずれはハノイで勤務したい。
(3) 理由は、国有企業は、賃金は民間企業より低いが、ボーナスがあり、休暇も多く、雇用が安定していることである。とくに「電力グループ」は、独占企業であり、雇用はとりわけ安定している。休暇が多く、リラックスして生活できることも魅力である。
(4) 国有企業は、雇用は安定しているが、個人の能力はあまり重視してもらえないといわれる。「雇用は安定している」ことの意味は、国有企業に入った者の多くが、定年まで勤めていることである。定年は男 60 歳、女 55 歳である。
(5) 国有企業の勤務時間は、午前 8 時から午後 4 時半であると聞いている。
(4) ベトナムの民間企業は、国有企業より賃金は高いが、ボーナスがなく、休暇も少ないといわれている。規模も小さいところがほとんどである。
(5) 外資系企業は、賃金は最も高いが、ルール（就業規則）が厳しいといわれる。ただ、能力が高ければ、それを発揮する機会は多いといわれている。しかし、就職先として考えると、不安が多い。
(6) 公務員は、賃金が低く、ほとんど魅力がない。大学でも公務員になりたいと考えている者はほとんどいないのではないか。

93

４．外国での就職について(1) 外国には 1 度も行ったことがない。
(2) 外国にある外国企業に勤めることは、考えたことがない。外国企業に関する知識がない
ので、何も答えられない。
５．将来の希望・展望(1) 国有企業に入ることができたら、長く勤めると思う。
(2) ただ、高収入が得られると聞いている不動産業に興味がある。不動産業で、可能なら自分の会社をつくることができたらと考えたことがある。これはほとんど想像したことがあるだけで、具体的にどうすればよいのかは分からない。
(3) 外国に行って働くことは、恐らくないと思う。
(4) 将来は、結婚して、両親とは別に暮らすと思うが、ハノイで暮らしたいと思うので、両親とは近い場所で暮らすことになると思う。
ハノイ ３
１．属 性

(1)年齢・男女別

19 歳、女(2)現住所

ハノイ(3)出身地

ハノイ(4)大学・学部・専攻

ハノイ外国貿易大学（国立）経営管理学部（会計学）(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月2013 年 6 月

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. やや不足

b. 不足

－
1 年生

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) ハノイの大学で、自分の入学試験の成績で入学可能な大学として選択した。
(2) 経営管理学部（会計学）を選んだ理由は、親の意見を参考に、女性が高賃金の仕事を得やすい学科であると考えたためである。実際に勉強してみて、神経質な自分の性格に合った学科だと思っている。
(3) 会計学のクラスは 24 人、うち男 2 人、女 22 人。当初予想通りに女性の多い学科であった。
(4) まだ本格的には会計学は勉強していないが、自分の性格に合っていると思う。

94

３．卒業後の進路希望(1) 1 年生であり、職業、就職についてあまり考えたことがない。
(2) これは想像だが、アメリカ系の外資系企業に入社できればいいと思う。職場環境が良くて、賃金が高そうであるからだ。
(3) （日系企業はどうかとの質問に）日本語を勉強していないので、無理だと思う。それに日系企業はハノイの街から遠い工業団地に位置しており、通勤が大変だと思う。ベトナ
ムでは普通、自宅の近くで働きたいと誰もが考えている。また、日系企業は残業が多いと聞いたことがあり、大変だと思う。
４．外国での就職について(1) 外国に行ったことがない。
(2) 外国での就職については、想像したこともない。ただ実際にそのような機会があれば、検討するかもしれない。
５．将来希望・展望(1) 現在は、大学を良い成績で卒業できるよう集中している。
(2) 両親もそれを期待している。
ハノイ ４
１．属 性

(1)年齢・男女別

25 歳、男(2)現住所

ハノイ(3)出身地

ハノイ(4)大学・学部・専攻

ハノイ工科大学（国立）工学部（電子・テレコミュニケーション）(5)大学院・研究科・専攻・課程

ハノイ工科大学大学院、電子・テレコミュニケー
ション、修士課程(6)卒業予定年月

2012 年 6 月

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. 普通

－

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 入学試験の成績がよかったので、最も難しい大学に入ることができた。両親も喜んでいる。
(2) 工学部を選択したのは、理科系の科目が得意であったこと、IT 関係に興味があったことなどが理由である。将来の職業との関連はあまり考えなかった。

95

３．卒業後の進路希望(1) 電子・テレコミュニケーションという専門性を活かした職業に就ければと考えている。
(2) 具体的には、国有企業、外資系企業が考えられると思うが、今のところどの企業がいいのかは自分では判断できない。これからじっくりと検討する。
(3) ただ、勤務地はハノイがいい。
４．外国での就職について(1) 外国に行った経験はない。
(2) チャンスがあれば、外国の企業で働くのも悪くはないと思う。
(3) 具体的な国といわれても、よく分からない。アメリカには良い印象を持っていない。
いずれにせよ、先進国ならば、と思う。
ハノイ ５
１．属 性

(1)年齢・男女別

20 歳、男(2)現住所

ハノイ(3)出身地

ハノイ(4)大学・学部・専攻

交通・運輸大学（国立）建設・交通インフラ学部（道路、橋建設）(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2012 年 6 月

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 普通

b. 普通

－

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 入学試験の成績で入学可能ななかから、父親のアドバイスで、建設関係の充実した学部のある大学を選んだ。
(2) 建設関係を選んだのは、建設関係の国有企業に勤めている父親のアドバイスによる。建設関係の学部は、あまり人気がなく、入学が容易であったことも理由の 1 つである。
(3) ベトナムの大学は午前、午後の 2 シフト制で、自分は午後シフト（12 時 15 分～ 17 時
15 分）に属している。1 日 5 時間で、2 時間 30 分の講義を毎日 2 講義受けている。
(4) 月曜から金曜まで毎日講義を受けている。出席はすべての講義でチェックされている。
出籍日数が少ないと試験が受けられなくなる。
(5) 試験は科目により多少異なるが、各科目ともほぼ年 2 回で、一定の点数に達しないと追試が科される。

96(6) 試験の成績が悪いと、1 年間は留年できる。しかし、2 年失敗すると、卒業資格が取得できなくなる。この制度は、どの大学も同じだと思う。
(7) 建設関係の講義はとくに力を入れて勉強している。
(8) 外国語は英語を習っているのみ。技術系の学科では、交通大学にロシア語を習うコースがあるが、これは例外で、ほかは自分の知っている限りでは英語のみである。英語の教員は全員ベトナム人で、外国人教員はいない。
(9) 交通・運輸大学の学部は 4 年制。学生数は約 5,000 人。
(10)学部は会計、銀行財務、鉄道、建築、メカニック(機械)、交通・運輸がある。
(11)会計は男女半々、銀行財務は女性が大半、鉄道、建築、メカニック(機械)、交通・運輸
は男性が大半。
(12)クラスは 60 人で、男 59 人、女 1 人。
(13)クラスは 60 人のうちハノイ出身は 10 人、ほかは地方出身。
(14)地方出身者は、大学の近くに学生用下宿に住んでいる。
(15)学生寮はあるが、入寮しているのはほとんどが女性で、男性はごく僅か。理由は「自由」がない（夜 10 時が門限）。
３．卒業後の進路希望(1) 国有企業に就職したい。建設関係だが、父親とは異なる企業に入りたいと思っている。
(2) 理由は、雇用が安定していることである。父親の影響が大きいと思う。
(3) 国有企業の初任給は月額 200US$程度で、外資系企業の月額 500US$と比べて低いが、国有企業にはボーナスがあると聞いている。
(4) 勤務先は、ベトナムのどこでかまわない。
(5) 国有企業の入社試験は、大学卒業資格を得てから受けることになる。
(6) 募集の情報は、国有企業に勤めている親戚（4 人いる）から入手することになると思う。
大学の掲示板に、募集情報が掲載されることもある。
(7) 外資系企業に入るのならば、日系企業がいい。理由は、日本はアジアの国で、労働慣行などが馴染みやすいと考えるからである。日本の建築デザインは独特で、好印象を持っている。ただし、日本の建築デザインはインターネットでみた印象で、何が書いてあるかは理解できなかった。
(8) 外資系企業の募集情報は、インターネットで入手できる。
４．外国での就職について(1) 外国には行ったことがない。
(2) アメリカや日本などの先進国には関心がある。その理由は、講義でアメリカや日本の建設の技術が高いと聞いているからである。とくにビル建築がすばらしいと習った。そうした技術を習いたい。
(3) ヨーロッパの国には関心がない。

97

(4) ベトナムの企業に入って、外国に行くチャンスが与えられれば、喜んでいくと思うが、外国の企業に就職することはないと思う。
５．将来希望・展望(1) もし、国有企業に入社できたら定年の 60 歳まで同じ企業で勤めると思う。
(2) 外資系企業に入った場合は、恐らく転職すると思う。理由は、先輩などの話から、転職しないとプロモーションがないと聞いているからだ。
(3) 大学院に入ることは考えていない。大学院に行くのは、大学の教員になりたい場合だけである。
(4) ただし、国有企業に入って、夜間の大学院に入ることはあり得ると思う。
ハノイ ６
１．属 性

(1)年齢・男女別

27 歳、男(2)現住所

ハノイ(3)出身地ハタイ（ハノイの西側）(4)大学・学部・専攻

交通・運輸大学（国立）工学部(5)大学院・研究科・専攻・課程

交通・運輸大学大学院、機械メカニック、修士課
程（夜間コース）(6)卒業予定年月

2012 年 6 月

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. 普通

b. 普通

日本語（ごくわずか）
日系企業勤務２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 大学を卒業してハノイにある日系企業（モーターバイク製造）に 1 年間勤め、大学院の夜間コースに入った。勤務は継続している。
(2) 現在の企業に入ったのは、機械メカニックを学んだので、この技術を活かせる企業であることが理由である。モーターバイク製造には、日系企業 3 社と中国系企業がある。日系企業のモーターバイクの方が値段は高いが、品質がよく、将来性があると考えた。
(3) 現在の企業の募集情報はインターネット（ベトナム語の「仕事ネット」）で得た。試験は IQ テスト、専門学科のテスト（筆記テスト）、面接の 3 段階であった。
(4) 職務は、製造工場のエンジニアである。
(5) 初任給は高いが、毎年少しずつしか上がらない。就業規則の適用が厳格で、場合により「厳しい」と感じている。

98

(6) 日本での研修を希望したが、研修に行くには日本語ができる必要があり、まだ実現していない。日本語は英語より難しい。
(7) 大学院に入ったのは、知識をさらに向上させたいと考えたため。
(8) 大学院に通うための、特別の支援を企業からは受けていない。
(9) 大学院の修士課程は、昼間コースは 2 年制だが、夜間コースは 3 年制。講義は午後 6 時から 8 時。
(10)大学院にはほとんど欠席することなく通っており、計画通り卒業できると思う。
(11)大学院を卒業して修士号を取得しても、賃金が上がるかは不明。
３．卒業後の進路希望

当面は、現在の企業で働く。
４．外国での就職について(1) 日本で働くチャンスがあれば、行きたい。
(2) 理由は、日本は高い技術があり、自分の技術を向上できると思うから。また、日本は先進国であり、現在よりも高い賃金を得られる思う。
(3) とはいえ、研修にもいけないほど日本語ができないので、かなりハードルは高いと考えざるを得ない。
ハノイ ７
１．属 性

(1)年齢・男女別

23 歳、男(2)現住所

ハノイ(3)出身地ゲアン（中部地方）(4)大学・学部・専攻

ハノイ工科大学（国立）工学部（電子・テレコミュニケーション）(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2010 年 6 月

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. 不足

b. 不足

－
6 月末に卒業予定だが就職先は未定

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 出身地のゲアンにも大学はあるが、電子工学の学科はない。ゲアンに近い大都市のフエの大学には電子工学はあるが、ハノイ工科大学の方がレベルが高いので選択した。
(2) 電子・テレコミュニケーションを専攻した理由は、この分野はベトナムでは新しく、発99

展の可能性があるからである。この分野を専門とすればたぶん仕事に困ることはないと考えた。
(3) 父は国有企業（電力グループの企業）に勤めており、母は中学校の教師だが、電子・テ
レコミュニケーションを専攻することに賛成してくれた。高校の先生も同じ考えだった。
(4) クラスは 80 人。技術系は 1 クラスの人数が多い。男女比は、男 65 人、女 15 人。出身
地別では、ハノイ出身が 20%、残りの 80%は地方出身。大学全体では、男が 80%ほど。
教員はほとんど男性。女性の教員はごくわずかである。
(5) 地方からの出身者は、大学近くの学生用の下宿に住んでいる。今住んでいるところは、
7 部屋あり、4 人の学生が住んでいる。食事は自分で作っている。
(6) 大学では、基本的な知識をしっかり身につけようと考えて勉強した。
(7) 大学は 5 年制で、最初の 2 年間は数学、物理、哲学などを中心に学び、つぎの 3 年間は電子・テレコミュニケーションの専門の勉強をした。
(8) ハノイ工科大学の学生数 3 万人。大学院は修士課程、博士課程をあわせて約 200 ～ 300人。教員は約 800 人。
３．卒業後の進路希望(1) すでに卒業できることは決まっている。今後、引き続きハノイに住んで仕事を探す予定。
(2) 理由は、ハノイの方が出身地よりいい仕事が見つかるチャンスが多いことだ。
(3) 国有企業に就職したい。国有企業の賃金は低いが、安定した雇用が期待できる。
(4) できれば電力グループのテレコム関係の企業に入りたい。そのための準備をしている。
(5) テレコム関係の企業は、7 月と正月（テト）前（1 月）に募集がある。試験は、筆記と面接。人気があり、倍率は 10 倍以上といわれている。この情報は、テレコム関係の企業に勤めている叔父（母親の弟）から教えてもらった。
(6) 卒業資格がまだ取得できていないので、まだ応募していないが、取得次第応募する。
(7) もし国有企業に合格しなかったら、外資系企業を探すつもりだ。外資系企業の募集はイ
ンターネットで探すことができる。
(8) 大学では就職の世話をしてくれない。ただ、企業から募集の情報が寄せられれば、掲示
板に張り出されることはある。また、企業のプロジェクト参加している教員は、募集の情報があれば講義の時に教えてくれる。
４．外国での就職について(1) 外国には行ったことがない。
(2) 外国の企業で働くことを、これまでに考えことがない。
(3) チャンスがあっても、たぶん外国の企業には入らないと思う。理由は、ベトナムに家族がおり、遠く離れることはできない。
(4) 大学の友人も、外国で働こうと思っている者はいない。
(5) 大学の先輩で、外国に留学した人は知っているが、働きに行った人はいない。留学先は、

100

イギリスとオーストラリアで、奨学金に応募して合格したので留学した。日本に留学した人は知らない。
(6) 自分も、留学はしたいと思う。ただ、留学が終わればベトナムに帰って、仕事を探すことになる。ただ、英語があまり得意ではないので、留学は難しいと思う。
(7) 留学してベトナムに帰ってきた人は、いずれもいい仕事に就いている。留学でより高い知識を身につけたからだと思う。
ハノイ ８
１．属 性

(1)年齢・男女別

28 歳、男(2)現住所

ハノイ(3)出身地

ハノイ(4)大学・学部・専攻

ハノイ工科大学（国立）経営管理学部銀行学専攻(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2011 年 6 月

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. ほぼ完璧b. ほぼ完璧－①当初はベトナム国家大学ホーチミン校に入学しソフトウェア技術を専攻したが、3 年で中途退学。2 年働いた後、現在の大学に入学。
②既婚。妻は大学院生（夜間コース）。妻の勤務先は国有企業の電力グループ（会計部門）。

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 高校を卒業してベトナム国家大学ホーチミン校に入学した。この大学を選択した理由は、入学試験の成績で入学可能な、最も良い大学を選んだことによる。
(2) ソフトウェア技術を選んだのは、当時は最も興味がもてる分野であったことによる。
(3) だが、3 年間勉強して、ソフトウェアに興味がもてなくなった。そこで仕方なく、中退
し、ハノイで 2 年間働いた。この間、学資を貯めるとともに、受験勉強をして現在の大学に入った。
(4) 現在の大学を選んだ理由は、①ハノイにある有名校であること、②希望する銀行の勉強ができること、などである。
(5) ベトナムでは、銀行（金融機関）の発展が著しい。株式会社形態の民間銀行の発展がと
くにめざましく、高賃金が期待でき、将来性も高いといわれている。

101

(6) 両親も賛成してくれた。
(7) 大学のクラスは 30 人。男女の内訳は、男 9 人、女 21 人。銀行分野を選ぶ学生は、どこの大学でも女性が多い。
(8) 現在の大学の学資は親が負担している。国家大学でソフトウェアを専攻していたときには、アルバイトができたが、銀行を専攻している今は、アルバイト先はない。妹も大学生で、会計を勉強している。親は大変だと思う。いずれ恩返しするつもりだ。
３．卒業後の進路希望(1) 将来は銀行で働くことを希望。
(2) 銀行には、国有銀行（4 行）、民間銀行、外資系銀行があるが、アメリカ系か、イギリ
ス系の外資系銀行に入りたい。そのために英語の勉強に力を入れている。
(3) 外資系銀行に入りたい理由は、賃金が高いからである。外資系銀行の月額初任給は300US$、これに対し民間銀行は 4 分の 3 の 240US$に過ぎない。国有銀行はさらに低い。
(4) 勤務地は可能ならばハノイ。
４．外国での就職について(1) グローバル化の進展とともに、いずれ外国で働くことが当たり前になると思う。
(2) 外国で働くならば、アメリカがいい。最も金融機関が進んだ国だからである。中国も最近著しく発展しているので興味がある。こうした国で働き、経験を積んで、ベトナムに帰りその経験を活かしたい。
(3) （日本はどうかとの質問に）日本は銀行の分野では有名ではない。技術は進んだ国だが、金融機関は進んでいないのではないか。
５．将来希望・展望(1) 外資系の銀行に入行したとしても、3 ～ 5 年で転職すると思う。
(2) 実務経験があれば転職は容易であり、転職によって賃金が上がり、昇進できるといわれている。
(3) 将来どのように考え方が変わるか分からないが、現時点では、安定した雇用より、新しいことに挑戦したいと考えている。
６．その他特記事項

2 年前に自宅近くの幼なじみの女性と結婚した。妻は国有企業の電力グループ（会計部門）に勤めながら、大学院（夜間コース）に通っている。妻は外国で働くことに強い興味を持っている。
ハノイ ９
１．属 性

(1)年齢・男女別

25 歳、男(2)現住所

ハノイ

102

(3)出身地

ナムディン市（ハノイの南部）(4)大学・学部・専攻①ハノイ工科大学（国立）工学部（2008 年 6 月に卒業）②ハノイ経済大学（国立）（計量経済）(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2010 年 6 月（卒業式は 9 月）

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. やや不足

b. 普通－
6 月末に卒業予定だが就職先は未定

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 高校の時、物理が得意であったので、最初はハノイ工科大学工学部に入ったが、物理の学科には入れなかった。それでも工科大学に入ったのは、有名な大学であるからだ。
(2) 工科大学を卒業したあと、計量経済を勉強したくて経済大学に入った。工科大学を卒業しているので、経済大学は 2 年で卒業できる。
(3) 大学に 2 度入ったことについて、両親は賛成してくれた。学費はすべて親が払っている。
３．卒業後の進路希望(1) 卒業は確定したので、現在は就職の準備中。
(2) 体が弱いので、比較的仕事が楽といわれる公務員になりたい。
(3) 試験は、筆記試験（計量モデルの試験）と面接があると聞いている。公務員試験は全国の公務員が共通試験を受けるが、募集は空きポストに限られる。
(4) 公務員の賃金は月額 100US$（180 万ドン）程度で安いが、20 倍の倍率である。
(5) 公務員試験に合格しなかったら民間企業で働くしかない。
４．外国での就職について(1) 以前は外国の企業で働きたいと思ったことがある。どこの国がいいとはいえないが。
(2) 外国には、1 度、中国の「ナンニン」に行ったことがある。ベトナムと中国の国境から200 ㎞のところにある中都市で、観光旅行である。とくに強い印象は受けなかった。
５．将来の希望・展望(1) 公務員になれれば、転職は考えない。
(2) 民間企業に入った場合は、転職もあり得ると思う。
ハノイ １０
１．属 性(1)年齢・男女別

27 歳、男103

(2)現住所

ハノイ(3)出身地タンフォア市（ハノイの南）(4)大学・学部・専攻

ハノイ経済大学（国立）（数学・経済）(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2010 年 6 月

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. 不足

b. 不足

－
ハノイ工科大学（数学・通信技術専攻）を 2 年で退学。

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 当初、ハノイ工科大学（数学・通信技術専攻）に入学したが、2 年で退学した。
(2) 退学理由は、同大学も専攻も入学試験の成績をみて親が選んだもので、専攻分野に興味が持てなかったからである。親が工科大学を選んだ理由は、有名大学であるからであった。
(3) 現在の経済大学は自分で選んだ。親も何とか賛成してくれた。
(4) 学費は、父親が「国家に貢献した」（ベトナム戦争で負傷して障害者になった）ため、免除されている。しかし、ハノイでの生活費は親に払ってもらっている。
(5) 経済大学は学生が約 2 万人。男が 30%、女が 70%といわれている。大学院生は昼間コー
ス、夜間コースあわせて 500 人ほど。
(6) 学部には、会計、財政、不動産、計画経済、投資、国際経済、経営管理などがある。
(7) 数学・経済のクラスは 54 人で、男 37 人、女 17 人である。例外的に女性が少ない学科である。
３．卒業後の進路希望(1) ハノイで働きたい。
(2) 国有企業に入るか、公務員になりたい。
(3) かつて労働・傷病兵・社会省で実習（インターンシップ）を 3 カ月した経験がある。労働力人口、賃金、失業率などの統計分析のレポートづくりの作業をした。公務員になるとすれば、労働・傷病兵・社会省のような数学部門の仕事をしたいと考えている。
(4) 国有企業や公務員は、安定した職であることが、希望する理由である。民間企業は、景気変動に雇用が左右され、安定しているとはいえない。
(5) しかし、国有企業や公務員の試験に合格しなかった場合は、民間企業で働かざるを得ないだろう。
(6) 民間企業ならば、発展のチャンスの多い企業が望ましい。

104４．外国での就職について(1) 大学に入ったばかりの頃、外国へ働きに行くことを考えたことはある。
(2) その時は、アメリカ、フランス、日本を考えた。これらの国に留学した人を知っていたからである。
(3) 今でも先進国には興味があるが、現実的な就職は考え難い。
ハノイ １１
１．属 性(1)年齢・男女別

22 歳、男(2)現住所

ハノイ(3)出身地ニンビン市（ハノイの南）(4)大学・学部・専攻

ハノイ経済大学（国立）（数学・経済）(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2010 年 6 月

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. 不足

b. 不足

－
6 月末に卒業予定だが就職先は未定

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 入学試験の成績により、入学可能な大学として現在の大学を選んだ。
(2) 本当は、財政学を専攻したかったが、入学試験の点数が少し足りなくて入れなかった。
(3) 財政学を専攻できる他の大学はあったが、いずれも人気のない、それほど入学が難しい
大学ではなかったので、入らなかった。
３．卒業後の進路希望(1) 卒業できることは確定している。現在は卒業証書を待っている段階。
(2) 試験は受けていないが、幾つかの外資系企業に応募している。
(3) いずれも銀行、証券などの金融機関である。賃金は平均して月額 320US$程度。
(4) 試験は 7 ～ 8 月に行われる予定。卒業証書を提出しなければ試験は受けられない。
(5) どこかには入れると思うが、できる限り条件の良いところに就職したい。
(6) 条件が良ければ、ハノイにはこだわらない。
(7) 募集情報は、インターネットを通じ自分で調べている。
４．外国での就職について(1) 外国で働くことは、考えたことがない。
(2) 企業に就職して、出張で外国に行くことは問題ない。

105

(3) これまでに外国に行ったことはない。
５．将来希望・展望(1) 基本的には、最初に入ったところで長く働くつもりである。
(2) しかし、賃金が上がらず、プロモーションのチャンスがなければ転職するだろう。
(3) また、自分の能力を企業が十分に評価してくれない場合も、転職ということになると思う。
ハノイ １２
１．属 性(1)年齢・男女別

23 歳、男(2)現住所

ハノイ(3)出身地

ハノイ(4)大学・学部・専攻

ハノイ工科大学（国立）工学部（応用数学、IT）(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2010 年 6 月（すでに論文を発表し、卒業は確
定）

(7)言語

①母語

ベトナム語

②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. 普通

b. 普通

－
6 月末に卒業予定だが就職先は未定

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 工科大学は有名校でレベルが高いので選んだ。技術系では工科大学はベトナムで最もいい大学であるといわれている。自分の入学試験の成績は良かった。
(2) 工学部（応用数学、IT）を選んだのは、数学が好きであったから。いまでも数学はすごく面白いと思っている。興味が尽きない。
(3) クラスは 44 人、男 35 人、女 9 人である。
(4) 工科大学では、外国語学部だけは女性が多いが、他の学部は男性が多い。
(5) 講義は、午前 6 時 45 分～ 11 時 45 分の午前部と、12 時 15 分～ 17 時 20 分の午後部の 2シフトがある。学生数は約 2 万人。
３．卒業後の進路希望(1) 外資系の C ソフトウェア開発会社に入りたいと思っている。ベトナムでは有名な企業
で、テレビ・コマーシャルでもよくみる。
(2) 理由は、自分の学んだ専門技術が活用できるからである。
(3) C 社が大学新卒者を募集していることは、インターネットで知った。大学の同級生も知106っている。
(4) C 社は競争率も高そうだが、チャレンジする。
(5) C 社ならば、勤務地はハノイでなくとも、フエでも、ダナンでもいい。
(6) 試験は 7 月中旬が予定されている。IQ 試験、数学、英語、専門分野の筆記試験、面接試験がある。合格すれば、1 週間後から働き始めることになる。
(7) C 社に入れなかったら、銀行の数学に関連した部門に入りたい。
４．外国での就職について(1) 外国に行ったことはない。
(2) 外国の企業に入ることを考えたことはない。
(3) 外国に就職するなら、政治が安定した国がいい。例えば、シンガポールなど。シンガポールは、IT の世界では有名な国の 1 つである。
(4) アメリカは、危険な国との印象。
(5) 現在はベトナムでの就職だけを考えている。ベトナムはこれからもっと発展する国だと思う。
５．将来希望・展望

希望する C 社に入ることができたら、長く、少なくとも 10 年以上は働きたいと思う。
６．その他特記事項(1) 大学で入手できる企業の募集情報は、学生会の掲示板、学生会のイントラ・ウェッブを通じてである。
(2) 大学に就職担当者もいるが、きめ細かい情報は持っていない。
(3) クラスの大部分の者は、IT 関係の企業でアルバイトをし、アルバイト先の企業に入社を決めている。
ハノイ １３
１．属 性(1)年齢・男女別

22 歳、女(2)現住所

ハノイ(3)出身地

プトォ県ベッチー市(4)大学・学部・専攻

ハノイ経済大学（国立）（数学・経済）(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2010 年 1 月（卒業済み）

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語

a. 不足

b. やや不足－107

(8)その他特記事項

既卒。夏休み期間中（7 ～ 8 月）に受講できる科目を多くとると早期卒業が可能。

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 経済大学に入った理由は、水準の高い大学であるから。また、経済に興味を持っていたから。
(2) 将来の職業を考えて大学を選んだわけではない。大学に合格することだけを考えて勉強していた。
(3) クラスは 53 人、男 13 人、女 40 人である。
(4) 今年 1 月に卒業した。1 月に卒業できたのは、多くの科目に登録して、早めに卒業に必要な科目数を確保した結果。クラスでは 18 人が 1 月に卒業、他は 6 月卒業である。
(5) 科目の取り方によって、夏休みのない科目を多く履修すると、卒業時期を早めることができる。夏休みのない科目の理由の詳細は知らないが、たぶん教員の都合によると思われる。
(6) 1 月に卒業はしたが、現在も大学の寮で生活し、就職活動をしている。寮は 7 月まで入っていることができる。地方出身の女子学生の大半は寮で生活している。男子学生で寮に入っている者はごく少数のみ。
(7) 経済大学は学生数 1 万 7,000 人。男女比は、男 30%、女 70%。
３．卒業後の進路希望(1) 銀行に就職したいと思っている。
(2) できれば外資系の銀行がいいが、試験が難しいので、民間の銀行に行くことになるかもしれない。その場合、民間の銀行で経験を積み、外資系銀行に再度挑戦しようと考えている。
(3) 銀行を希望する理由は、ベトナムでは急速に金融機関の整備が進んでおり、今後、高い賃金が得られることが期待できるからである。
(4) 外資系は外国人の上司がいるので嫌だ、という友人が多いが、自分は気にしない。
(5) できればハノイでの勤務が望ましい。
４．外国での就職について(1) 外国に行ったことはない。
(2) オーストラリア（キャンベラ）と日本（東京）に留学している先輩がいる。いずれも男性。現地の様子を聞いたことがある。留学したいとは思ったが、働いてみたいとは考えなかった。
５．将来希望・展望(1) 結婚後も仕事を続けたいと思っている。ベトナムでは、大卒の女性はほとんど結婚後も働いている。専業主婦は、大学に行っていない人が多い。
(2) 英語をもっと勉強しなくては、と考えている。

108

ハノイ １４
１．属 性(1)年齢・男女別

22 歳、女(2)現住所

ハノイ(3)出身地

ソンラ市（ハノイの西 7 時間）(4)大学・学部・専攻

ハノイ経済大学（国立）行政学部（管理学）(5)大学院・研究科・専攻・課程－(6)卒業予定年月

2010 年 7 月

(7)言語

ベトナム語

①母語
②英語の能力(自己評価)
a. 会話 b. 読み書き
③その他の言語(8)その他特記事項

a. 普通

b. 不足

－
6 月末に卒業予定だが就職先は未定

２．現在の大学・大学院に進学した経緯(1) 経済大学は志望どおりの大学。ハノイの有名大学に入りたいと考えていた。
(2) ただし、第 1 志望は銀行学部で、行政学部（管理学専攻）は第 2 志望であった。
(3) 理由は、銀行が発展していると聞いていたから。
(4) 管理学を専攻して、勉強したところ、興味がわいてきた。
(5) クラスは 51 人、うち男 15 人、女 36 人。
(6) 科目では、人事・労務管理、財政管理、プロジェクト管理が役立つと思う。
(7) 英語をもっと勉強する必要があると思っている。
３．卒業後の進路希望(1) 外資系の銀行に勤めたい。
(2) どこの国の外資系かは問わないが、条件の良いところを希望。
(3) 募集情報は、インターネットで探している。
(4) 大学の紹介する銀行には、好条件のところがなかった。
(5) 銀行に勤めたいと考え始めたのは、親の意見に影響された結果だと思う。
(6) 銀行は賃金が高く、スキル・アップが期待でき、男女同一の労働条件だといわれている。
(7) ハノイの銀行に就職できなかった場合は、ブンタオ（中部）に行き、そこの銀行に入るつもり。ブンタオの銀行は親戚の紹介で入ることが可能。ブンタオで 5 年ほど働き、ハノイに帰ってくることもできる。
４．外国での就職について(1) 外国で働いてみたいとは思う。ただし、短い期間。理由は、ベトナムに家族がおり、長く離れて暮らすことは苦痛であるから。

109

(2) 具体的な国は思い浮かばない。
(3) 留学するならば、フランスか、オーストラリアがいい。友人でこれらの国に留学している者がいる。
(4) 外国にはこれまで行ったことがない。
５．将来希望・展望(1) 結婚後も引き続き働くつもり。
(2) 1 つの銀行に長く勤めたいとは思うが、好条件での転職のチャンスがあれば、転職するかもしれない。
６．その他特記事項(1) インターンシップで国有企業の事務作業に 3 カ月従事した経験がある。インターンシッ
プは単位となる。
(2) インターンシップを外資系企業は受け入れていない。
(3) 出身はソンラ市だが、父親が軍人（高級仕官）で、現在は転勤しハノイで勤務している。
したがって、ハノイで家族と暮らしている。

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