Un Viaje Fantástico ayucatánElvira Sancho y Jordi Surísactividades / capítulo 11 	¿Qué sabemos de los personajes de esta historia? Marca larespuesta correcta a cada pregunta.
a. Diego vive con…
su madre y sus hermanas.
su madre, su padre y su abuelo.
x su madre y su abuelo.
b. ¿Dónde vive?

En las afueras de Mérida, en una casa.
En el centro de Mérida, en un departamento.
x En el centro de Mérida, en una casa.
c. ¿Qué relación tienen Diego y José?
Son amigos.
Son hermanos.
x Son primos.
d. ¿Quién es Rocío?
x Es la novia de José. Es española.
Es una amiga de Diego. Es española.
Es la novia de Diego. Es mexicana, como él.
e. El abuelo de Diego…
x tiene noventa y cinco años y es j’men.
tiene noventa años y está casi siempre en su habitación.
tiene ochenta años y es muy activo.
f. ¿Qué afición tiene Diego?
Cocinar.
x Cantar rap.
Cuidar serpientes.
22 	¿Qué problema tiene Diego? ¿Por qué está preocupado?
Últimamente tiene un sueño que se repite, en el que aparece una....................................................................................................................................................
mujer que lo llama y una serpiente.

....................................................................................................................................................

3 	¿Qué ve Diego en sus sueños? Puedes marcar más de una opción.

a. una serpiente
b. un fantasmac. un patinete

d. una mujer
e. un hombre con bigote

Sugerencia 5.
El tikin xic es un plato
de mar de origen
maya y tradicionalde Yucatán. La receta
original consiste en un
pescado marinado,que después se cocina
a la parrilla. Este plato
se acompaña con
recado rojo, una salsa
de color rojo intenso
con muchas especias.
Los huevos
motuleños es unplato típico de México,concretamente deMotul, en Yucatán.
Se suele tomar como
desayuno y consisteen unos una tortillade maíz y frijoles con
un huevo frito porencima. Se acompaña
de una salsa detomate con chícharosy otros ingredientes yespecias.

4 	Marca cuáles de estas cosas le ocurren a Diego en este capítulo.

a. Él y su madre comen en su casa con José y Rocío.
b. Hace una excursión en patinete con José y Rocío.
c. Canta rap con unos amigos.
d. Le pica una serpiente.
e. Decide que va a ir a Cancún con José y Rocío.
5 	Busca información sobre el pescado a la tikin xic y sobre loshuevos motuleños. ¿Qué ingredientes llevan? ¿Cuál de los dos
platos te gustaría más probar?
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6 	En el capítulo se describe físicamente a José, a Rocío y a lamujer con la que sueña Diego, pero no se describe a Diego. Mirala cubierta del libro y descríbelo.
Sugerencia: Tiene el pelo y los ojos oscuros. LLeva el pelo muy corto....................................................................................................................................................

y un poco más largo por arriba.

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3

ventana ala GEOGRAFÍA

1. LA PENÍNSULA DEYUCATÁN. Ocupa unterritorio de unos 181 000
km2. La integran los estados
mexicanos de Yucatán,
Quintana Roo y Campeche;al sur, también Belice y el
norte de Guatemala.

2. RUINAS MAYAS. En lapenínsula de Yucatán, sepueden visitar algunas ruinas
mayas muy conocidas, comoChichén Itzá, Calakmul,Uxmal, Ek Balam, Coba oTulum, entre otras.

3. COSTA. En lapenínsula de Yucatán
hay hermosas playas:
Cancún, Puerto Morales,
Playa del Carmen…
También hay algunas
islas cerca del litoral,
como isla del Carmen,
Cozumel o isla Mujeres.

actividades
1 Indica si estas afirmaciones

sobre la península de Yucatán
son verdaderas o falsas.
a. Está toda en México.
F xVb. Se pueden ver antiguos
templos y ciudades mayas.
V x F
c. Es una zona muy seca, casino hay vegetación.
F xVd. Se puede hacer turismo deplaya. V x Fe. No hay poblaciones grandes.
V x F

4. CIUDADES. Algunas
de las ciudades que
se pueden visitar en lapenínsula de Yucatánson San Francisco deCampeche, Mérida,Valladolid, Izamal oChetumal.

2 	¿Cuáles de estos estados deMéxico están en la península
de Yucatán?
a. Jalisco
b. Chiapas
c. Yucatánd. Oaxacae. Quintana
Roof. Veracruz
g. Sonora

3 	Investiga cuántos estados tiene

México y en cuáles hay ruinasmayas.

4 	Busca en internet fotografías e

5. NATURALEZA. En
esta zona se pueden
encontrar cenotes,
reservas naturales,
lagunas y poblaciones
preciosas escondidas en
medio de la selva…

información sobre algún lugar
que te interese de la península
de Yucatán. Luego, compártelo
en clase.

5 	Busca en internet información

en tu lengua sobre la antigua
civilización maya. Compártela
en clase.

Solución 3.
México tiene 32
estados. Se pueden
encontrar restos yruinas de la cultura
maya en el sureste,
en los estados deYucatán, Campeche,Quintana Roo, ytambién en algunas
zonas de Chiapas yTabasco.

actividades / capítulo 2

1 	Después de leer este capítulo, ¿qué información tienes sobre laciudad de Valladolid?

Es una ciudad de Yucatán que está a dos horas de..Sugerencia:..................................................................................................................................................
en coche, aproximadamente. Tiene edificios y monumentos..Mérida..................................................................................................................................................
Es una ciudad con ambiente y muy colorida.
..históricos.
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2 	Busca en internet un mapa de Valladolid y localiza los lugares

que han visitado Diego, José y Rocío.

3 	¿Cuáles de estas actividades hace Diego en Valladolid?

Márcalas.

a. Visita a un amigo que vive en Valladolid.
b. Come en la terraza de un restaurante.
c. Va a ver un espectáculo.
d. Va a un cenote.
e. Rapea con un grupo de muchachos y muchachas.
f. Va a un museo.
g. Unos curanderos le hacen una limpia.
h. Va de compras.
4 	¿Quién es la mujer alta de pelo oscuro que recibe a Diego en sucasa? Elige una de las siguientes opciones.

a. Una amiga de José.
b. Una chamana (j’men).
c. Una tía de Diego.
d. Una rapera.
e. La novia del padre de Diego.
f. Una profesora de la universidad donde estudia Diego.

65 	¿Cuáles de estas cosas le ocurren a Diego en casa de la mujer

alta de pelo oscuro?

a. Le pica una serpiente.
b. Descubre cuál es su don.
c. Ya no tiene miedo de las serpientes.
d. La mujer le dice que él es j’men.
6 	Diego dice a la mujer alta de pelo oscuro: “A ti te he visto”.

¿Por qué?

a. Porque la ha visto en el hotel.
b. Porque recuerda que es una rapera de Mérida.
c. Porque es la mujer que aparece en sus sueños.
d. Porque cree que es una amiga de su madre.
7 	Busca información sobre los platos que piden Diego, José yRocío. ¿Cuál te gustaría más comer a ti? ¿Cuál se parece más alo que comes tú habitualmente? Comentadlo en parejas.

LONGANIZA CONSALSA DE ACHIOTE

RIBEYE CONGUACAMOLEHAMBURGUESAVEGANA8 	¿Conoces alguna terapia parecida al ritual de la limpia?

¿En qué se parece?

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7

ventana ala HISTORIA

1. FUNDACIÓN. Valladolid
fue fundada en 1543 porel español Francisco deMontejo. Es una de lasciudades más antiguas dela península de Yucatán.

2. SITUACIÓN. Valladolid
se encuentra a media
distancia entre Mériday Cancún, a 160 km deambas ciudades. Es unbuen punto de partidapara conocer Yucatán,ya que está cerca de las
maravillas arqueológicasde la zona. Por eso se laconoce como la "Capitaldel Oriente Maya".

3. LUGAR CON ENCANTO.
Declarada Patrimoniode la Humanidad porla UNESCO en 1998,Valladolid es una ciudad
con mucho encanto.
Tiene calles llenas devida, recintos históricos,
museos, parques…

4. CENOTES. La ciudad
está rodeada deimpresionantes cenotes,
como Zací, Xkeken,Samulá, Xcanché o Ik Kil,
entre otros.

actividades
1 ¿Por qué se conoce a la ciudadde Valladolid como la “Capitaldel Oriente Maya”?

2 	Marca si estas afirmaciones

sobre Valladolid son ciertas ofalsas.
a. Es una antigua ciudad maya,de antes de la llegada de losespañoles.
F xVb. Está cerca de restos
arqueológicos mayasinteresantes.
V x F
c. Tiene muchos lugares deinterés turístico.
V x F
d. No tiene muestras dearquitectura colonial.
F x
V

5. LAS CASONAS. En
las calles de Valladolid
hay hermosas casonascoloniales de colorpastel. Algunas se han
convertido en museos,como la Casa de losVenados, que alberga un
museo dedicado al arte
popular mexicano. Otrascasas coloniales son en la
actualidad restaurantes
donde se puede probar la
gastronomía yucateca.

e. Tiene muchas casascoloniales, pero no se puedenver por dentro.
F xV
3 	Busca información sobre loscenotes que se encuentran
en los alrededores deValladolid. ¿Cuál te parece másinteresante para visitar? ¿Porqué?

4 	Busca en internet por qué esta

ciudad se llama Valladolid.
¿Hay otras ciudades que llevan
ese nombre en el mundo?
¿Dónde están?

Sugerencia 1.
Se encuentra a
medio camino entreotras dos ciudades
importantes y desdeahí se pueden visitar
fácilmente las zonas
arqueológicas y deinterés turístico.
Sugerencia 4.
El capitán español
Francisco de Montejo
la llamó Valladolid
como homenaje a laciudad castellana delmismo nombre.
Existen dos ciudades
llamadas Valladolid
en Filipinas. En otros
países de América,
como Venezuela,Ecuador, Honduraso Colombia también
existen lugares
llamados Valladolid,
pero no se trata deciudades grandes.

actividades / capítulo 3
1 ¿Qué es Chichén Itzá?

a. Un parque temático en la selva.
b. Una ciudad muy poblada de Yucatán.
c. Una antigua ciudad maya que ahora está en ruinas.

 2 	Busca en internet un mapa del recinto de Chichén Itzá y dibuja
el recorrido que hace Diego.
3 	Diego lee en el folleto de Chichén Itzá que los antiguos mayas

sabían mucho sobre…
a. el universo.
b. geografía.
c. pintura.
d. historia.

4 	En su estancia en Chichén Itzá, Diego se cruza con algunas

personas y puede ver su estado interior. Marca con cuáles deestas personas se cruza.
a. Una mujer que es j’men.
b. Una muchacha que no quiere estar en Chichén Itzá.
c. Un hombre que está enfermo.
d. Un hombre que no se siente bien y quiere estar en su casa.
e. Una muchacha que quiere ver el Cenote Sagrado.
f. Una mujer que está muy contenta porque está enamorada.
g. Un hombre que está muy enfadado con su mujer.
h. Una mujer fuerte que sufre.
i. Un hombre que no puede caminar.
j. Un muchacho pequeño que llora porque se ha perdido y está solo.

5 	Cuando Diego pasea por el templo de los Jaguares y el espaciodel Juego de Pelota, tiene un pequeño accidente con un animal.
¿Cuál?
a. Una serpiente.
b. Un jaguar.
c. Un águila.

106 	¿Cómo es el ambiente en Chichén Itzá? ¿Qué hace la gente?
Hay gente esperando el momento del atardecer porque..Sugerencia:..................................................................................................................................................
el equinoccio de otoño. Mientras, la gente compra recuerdos y..es..................................................................................................................................................
..pasea.
..................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

7 	En este capítulo Diego, mientras observa el descenso deKukulkán, descubre cuál es su don. ¿Cuál es? ¿Qué crees que va
a poder hacer con ese don?

Diego descubre que su don es ver el interior de la gente.
..Sugerencia:..................................................................................................................................................
don le puede servir para ayudar a otras personas.
..Este..................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

8 	Busca información en tu lengua sobre uno de estos temas

relacionado con los antiguos mayas y compártela con tus
compañeros/as.

a. Los conocimientos
sobre astronomía

b. El juego de la pelota

c. La importancia de loscenotes

d. La historia de Chichén Itzá11ventana ala historia
1. EL TEMPLO DE KUKULKÁN OEL CASTILLO. Construido en elsiglo xii, es el centro de ChichénItzá. En 2007, se eligió este
templo como una de las sietemaravillas del mundo.

2. LA CONSTRUCCIÓN. Es una
pirámide de 24 metros de altura.
Tiene cuatro caras, cada una
con una escalinata en el centro.
Su construcción demuestra losconocimientos de geometría,
acústica y astronomía de losantiguos mayas.

3. KUKULKÁN, LA SERPIENTEEMPLUMADA. Kukulkán significa‘serpiente emplumada’ en lengua
maya yucateca. En la base deltemplo de Kukulkán, en Chichén
Itzá, se pueden ver dos enormes
cabezas de serpiente, que hacen
referencia al dios Kukulkán, quetiene forma de serpiente.

actividades
1 Marca cuáles de estas frases

sobre el templo de Kukulkán
son verdaderas.

4. EL DESCENSO DEKUKULKÁN. Dos días alaño, en los atardeceresde los equinoccios (enprimavera y otoño), elmovimiento del sol forma
una sombra que baja porla escalinata principal
del templo, dibujando laforma de una serpiente,hasta tocar la tierra.
Se dice que es el dios
Kukulkán, que baja por su
templo hasta la tierra y lafertiliza.

a. Es del siglo vi, fecha de la
fundación de Chichén Itzá.
b. Tiene forma de serpiente.
c. En una de sus caras, hay una
escalinata.
d. En cada cara hay una
escalinata.
e. A los pies de una escalinata,
hay dos esculturas dejaguares.
f. Está dedicada al dios
Kukulkán, que se representa
como una serpiente.
2 	¿Qué es “el descenso deKukulkán”?

a. La escultura de una cabezade serpiente.
b. Un efecto visual producido
por el sol dos días cada año.
c. Un espectáculo teatral en elque se aparece el espíritu deldios Kukulkán.
3 	Kukulkán es un dios maya muy

importante. En grupos, buscad
información sobre él y haced
un póster.

actividades / capítulo 4
1 	Marca en cada caso la respuesta correcta.

a. ¿Qué dice el abuelo que tiene que descubrir Diego en este
capítulo?
Cuál es su don.
x Cómo usar su don: cuál es su medicina.
Qué tipo de estudios quiere hacer.
b. En este capítulo Diego descubre al cantante de rap maya PatBoy. ¿De qué hablan las letras de sus canciones?
De las plazas de Mérida y de las personas que pasan por allí.
De los antiguos mayas y de sus divinidades.
x De las condiciones de vida de los mayas en la actualidad, de lalengua maya y de los orígenes y costumbres del pueblo maya.
c. ¿Por qué Diego no habla maya?
x Porque en su familia no todos son de origen maya.
Porque a su madre no le parece una lengua importante.
Porque a su padre no le gusta esa lengua.
d. ¿Por qué están las hermanas de Diego en Mérida?
Han venido unos días a visitar al abuelo, que está enfermo.
x Están de visita unos quince días.
T ienen que hacer exámenes en la Universidad Autónoma deYucatán.
2 	Indica cuáles de estas afirmaciones sobre Diego en este

capítulo son ciertas.

a. Le interesa todo lo que pasa a su alrededor.
b. Con frecuencia tiene miedo.
c. Está tranquilo.
d. Hace muchas preguntas a las personas de su familia.
e. Está siempre en casa y no sale nunca.
f. No quiere ver a sus hermanas.
g. Sueña con serpientes.
143 	Diego puede ver el interior de las personas. ¿Qué problemastienen las personas que ve en este capítulo?

Se encuentra con un hombre pobre frustrado porque dis..Sugerencia:..................................................................................................................................................
a menudo con su mujer, una mujer mayor que se siente sola por..cute..................................................................................................................................................
su hija no va a visitarla y no sabe nada, un joven necesita pedirle..que..................................................................................................................................................
a su padre y otro hombre está preocupado por el dinero.
..dinero..................................................................................................................................................

4 	¿Qué encuentro es especialmente importante para Diego eneste capítulo? ¿Por qué? Explícalo con tus propias palabras.

El encuentro con la mujer mayor que echa de menos a..Sugerencia:..................................................................................................................................................
hija. Él le canta y, al cabo de unos días la vuelve a ver y ella le dice..su..................................................................................................................................................
su rap la ha ayudado. Entonces, Diego descubre quién es y su..que..................................................................................................................................................
el rap ayuda a la gente a sentirse mejor.
..medicina:..................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

5 	Diego descubre por fin “su medicina”. ¿Cuál es?
Ayudar o curar a la gente con sus canciones de rap.
..Sugerencia:..................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

6 	¿Crees que la música puede curar? ¿Qué tipo de música es más

terapéutica para ti? Coméntalo con tus compañeros/as.

7 	Entre toda la clase, buscad información sobre la comidayucateca y elaborad un póster con fotos para cada plato y una
lista de los ingredientes que lleva. ¿Qué plato le gustaría pedira cada persona de la clase?

Papadzules: son unas tortillas rellenasde huevo cocido (a veces también pueden
llevar otros ingredientes, como queso opollo) y con salsa de tomate. Las tortillas
se preparan con una salsa de pepitas
verdes de calabaza y epazote.
15

ventana ala CULTURA

1. EL RAP MAYA. Fusiona
elementos del hip-hop ydel rap. El rap maya ha
conseguido llevar la lenguamaya a un público amplio,ya que muchas de las letrasde las canciones están enese idioma, aunque otras
están en español.

2. RAPEROS MAYAS. Sonjóvenes orgullosos de sus
raíces que reivindican sus
orígenes y su cultura. Son muy
populares en las redes sociales.
Algunos muy conocidos, como
Pat Boy, hacen conciertos en
todo México y también en elextranjero.

3. SUS MENSAJES. En sus canciones, los raperos transmiten
mensajes de orgullo por su identidad maya. Hablan de sus
orígenes y de valorizar su cultura y sus tradiciones. También
denuncian los problemas sociales que existen en la comunidad
maya y conciencian sobre el respeto al medioambiente.

actividades
1 Marca si estas afirmaciones

sobre el rap maya son ciertas
o falsas.
a. Tiene su origen en las
antiguas canciones mayas.
F x
Vb. Solo lo cantan las personas
mayores.
F x
Vc. Algunas letras están en maya
y otras, en español.
V x F
d. Los artistas son conocidos enlas redes sociales.
V x Fe. Los raperos solo cantan enplazas, no hacen conciertos.
F xV2 	¿Cuáles de los temas de4. UNA CANCIÓN MAYA
EN UNA PELÍCULADE MARVEL. Pat Boy,Yaalen K’uj y All Mayaninterpretan una canción
en la película de Marvel
Wakanda forever. La letrade la canción (traducida alespañol) empieza así:Dicen que desaparecemos
en esta tierra.
¿Qué creen? No es así.
Nosotros caminamos
sobre el mar
y encima de la tierra.

las canciones de rap maya
relacionas con la tradición?
¿Cuáles con la modernidad?

3 	Escucha la canción de la película

Wakanda forever. ¿Te gusta?
¿Cuál es el mensaje?

4 	Escucha algunas canciones

de rap maya y anota de qué
hablan sus letras.

5 	¿En tu país hay rap? ¿En qué separece al rap maya?

6 	En grupos, escribid la letra deun rap sobre un tema que osinterese.