Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
令和３年度

交通信号技士

学科試験解答問１ 答え③ 交通信号工事施工ハンドブックＰ１２６参照
道路交通法第一条「この法律は、道路における危険を防止し、その他交通の安全と円滑を図り、及び道路の交通に起因する障害の防止に資することを目的とする。
」
問２ 答え④ 交通信号工事施工ハンドブックＰ１２６参照
道路交通法第二条第一項十四「信号機 電気により操作され、かつ、道路の交通に関し、灯火により交通整理等のための信号を表示する装置をいう。
」
問３ 答え② 交通信号工事施工ハンドブックＰ１０４参照②は系統制御である。
問４ 答え② 交通信号施設保守点検ハンドブックＰ６２参照② デジタルテスタ
問５ 答え① 交通信号工事施工ハンドブックＰ６３参照① 自在バンド
問６ 答え④ 交通信号工事施工ハンドブックＰ６３参照④ ボルトクリッパー
問７ 答え① 交通信号工事設計ハンドブックＰ１６参照
電気設備技術基準により「電線管内で電線を接続してはならない」ことが規定されているため、電線を延長したり、分岐したりする場合には電線の接続場所に接続用のボックスを設けなければならない。電線管内で電線を接続することは禁止されており、アウトレットボックスやプルボックスを設置し、その内部で電線を接続している。
問８ 答え④ 交通信号工事施工ハンドブックＰ１１３参照
疑似点灯防止効果など視認性に優れている。
※白熱電球から交換した場合の利点
発光効率は 15lm/W の白熱電球に対して 60-70lm/W であり、同じ光束では 1/6と低消費電力である。
問９ 答え③ 交通信号工事施工ハンドブックＰ３４参照③ プレートコンパクター
問１０ 答え③ 交通信号工事施工ハンドブックＰ７７参照「Ｅ」表示端子は接地側である。
問１１ 答え⑤ 交通信号工事施工ハンドブックＰ４４参照
コンクリートパネル（コンパネ）は使用しない。

問１２ 答え④ 交通信号工事施工ハンドブックＰ６１，６２参照
リーマは使用しない。
問１３ 答え⑤ 交通信号工事安全必携Ｐ５７参照
道路交通法施行令第２２条
ハ 高さ 3.8 メートルからその自動車の積載をする場所の高さを減じたもの。
問１４ 答え① 交通信号工事施工ハンドブックＰ１２６参照
道路交通法第７７条（道路の使用の許可）
１ 次の各号のいずれかに該当する者は、それぞれ当該各号に掲げる行為について当該行為に係る場所を管轄する警察署長の許可（当該行為に係る場所が同一の公安委員会の管理に属する二以上の警察署長の管轄にわたるときは、そのいずれかの所轄警察署長の許可。）をうけなければならない。
問１５ 答え① 交通信号工事施工ハンドブックＰ１４４参照
樹木はその特性に応じた適正な方法により根を保護して搬入する。
問１６ 答え③ 交通信号工事施工ハンドブックＰ１６参照
労働安全衛生規則 528 条
事業者は、脚立(きやたつ)については、次に定めるところに適合したものでなければ使用してはならない。
一 丈夫な構造とすること。
二 材料は、著しい損傷、腐食等がないものとすること。
三 脚と水平面との角度を七十五度以下とし、かつ、折りたたみ式のものにあつては、脚と水平面との角度を確実に保つための金具等を備えること。
四 踏み面は、作業を安全に行なうため必要な面積を有すること。
問１７ 答え③ 交通信号工事施工ハンドブックＰ８４参照
施工中の品質管理に関する信頼性を補強するため。
問１８ 答え③ 交通信号工事施工ハンドブックＰ３５参照
監督員と協議して決定する。
問１９ 答え⑤Ｄ種である。

交通信号工事施工ハンドブックＰ３９参照

問２０ 答え④ 交通信号工事施工ハンドブックＰ４１参照
一回に打ち込む厚さは 40cm 以下とする。
問２１ 答え② 交通信号工事施工ハンドブックＰ６１参照
自己支持ケーブルにケーブルハンガーは使用しない。
問２２ 答え③ 交通信号工事施工ハンドブックＰ７２参照
監督員と協議する。

問２３ 答え④ 交通信号工事施工ハンドブックＰ１４８参照
電線の抵抗は、導体の半径の２乗に反比例する。
【参考】※電線の発熱量は、電流値の２乗、抵抗値、時間に比例する。
※温度が上昇すると、熱の放散が悪くなり、許容電流が小さくなる。
※温度と抵抗値の関係
RT=Rt{1+αt(T−t)} RT：T［∘C］のときの抵抗値［Ω］
Rt：t［∘C］のときの抵抗値［Ω］
αt：t［∘C］のときの抵抗温度係数
問２４

答え②

交通信号工事設計ハンドブックＰ１，２参照

問２５ 答え② 交通信号工事設計ハンドブックＰ１５参照（車両×１）＋（矢印×１）＋（歩行者×２）＋（コモン×２）＝（３×１）＋（１×１）＋（２×２）＋（１×２）＝１０
愛しいペット

お気に入りのお写真をお送りください。募集中のテーマは「孫自慢」「私の○○（今年の一番グルメ）」！

3年前ダンボールに入れられて捨てられていた2匹の子猫。今では我が家の宝物 太白区Kさん

グルメ自慢お待ちしております!

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トイプードルのモコ。私のとびきりの癒しなの♪
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窓口岡・中島）
島根県立中央病院治験審査委員会 会議の記録の概要
開催日時

2013 年 12 月 19 日（木）16：00～16：45

開催

場

所

島根県立中央病院 会議室４
委員長：小阪 真二
副委員長：井川 房夫、徳家 敦夫

出 席 委 員 名

委員：小田 強、卜蔵 浩和、浅井 康一、今岡 桂子、後藤 澄子、安食 健一、
山田 弓美、松原 真奈美、向田 直喜、三原 真由美、郷原 陽子、山下一也、江角 彰宣

議題及び審議【審議事項】

結果を含む主な

議題① エーザイ株式会社の依頼による PPI 抵抗性逆流性食道炎患者を対象と議 論 の 概 要

した E3810 の第Ⅲ相臨床試験
議事概要：提出された申請書類に基づき、継続の妥当性について審議した
審議結果：承認

議題② 塩野義製薬株式会社の依頼による血小板減少患者を対象とした
S-888711 の第 3 相臨床試験
議事概要：提出された申請書類に基づき、継続の妥当性について審議した
審議結果：承認

議題③ 肺炎患者の主観的栄養評価と客観的栄養評価の関連
議事概要：提出された申請書類に基づき、実施の妥当性について審議した
審議結果：承認

議題④ 0.6％グルタルアルデヒド溶液に浸漬した自己心膜の臨床使用
議事概要：提出された申請書類に基づき、実施の妥当性について審議した
審議結果：承認【報告事項】
報告① 臨床研究（新規）報告内容：提出された申込書類に基づき、以下の研究の受託を報告した
・「ヴォトリエント錠使用成績調査」

報告② 臨床研究（変更）
報告内容：提出された変更書類に基づき、以下の研究の変更内容を報告した
・「慢性維持透析患者の予後に及ぼす影響に関する炭酸ランタンと炭酸カルシウムの無作為割付前向き比較試験（Landmark Study）」○受託期間の変更
・「カンサイダス®点滴静注用 50 ㎎、70 ㎎使用成績調査」

○予定症例数の変更
・「フィニバックス点滴静注用 特定使用成績調査」○受託期間の変更

報告③

臨床研究（完了）

報告内容：提出された完了報告書に基づき、以下の研究の完了を報告した・「がん地域連携パスにおける薬・薬連携 ～薬剤情報提供書を用いた調剤薬局との情報共有～」・「日本褥瘡学会褥瘡実態調査」
・「ジェノトロピン特定使用成績調査（KIGS)（プロトコール№：GEN-KIGS）」

報告⑥

特記事項

保険適用外診療について報告した

・第７回 IRB 議事概要の公表内容について：委員長、副委員長確認の上、了承
・次回開催日(予定）平成 26 年 1 月 23 日（木）16：00 より
年金の「未納」「未加入」「免除」期間がある 60 歳以上の方へあなたも国民年金を増やしませんか？
やむを得ない事情により国民年金保険料を納められなかった期間や、国民年金に加入していなかった期間があると、その期間に応じて年金額が少なくなってしまいます。
国民年金には、ご本人の申し出により「60 歳以上 65 歳未満」の 5 年間（納付月数480 月まで）、国民年金保険料を納めることで、65 歳から受け取る老齢基礎年金を増やすことができる ［任意加入制度］があります。

国民年金任意加入制度

Ｑ＆Ａ

Ｑ．任意加入に条件はありますか？
Ａ．次の①～④のすべての条件を満たす方です。
① 日本国内に住所を有する 60 歳以上 65 歳未満の方※日本国籍を有しない方で、在留資格が「特定活動(医療滞在)」や「特定活動(観光等を目的とするロングステイ )」で滞在する方を除く② 老齢基礎年金の繰上げ支給を受けていない方③ 20 歳以上 60 歳未満までの保険料の納付月数が 480 月（40 年）未満の方④ 厚生年金保険に加入していない方
上記のほか次の方も加入できます。
・ 年 金 の 受 給 資 格 期 間 を 満 た し て い な い 65 歳 以 上 70 歳 未 満 の 方・ 外 国 に 居 住 す る 日 本 人 で 、 20 歳 以 上 65 歳 未 満 の 方

Ｑ．任意加入によるメリットはありますか？
Ａ．●65 歳から受け取る老齢基礎年金を増やすことができます。
納付月数が多くなるほど 65 歳からの年金も多く受け取れます。

●万が一の際にも備えられます。
一定の要件を満たせば、 加入期間中に、思わぬ事故や病気で障害が残ったときに障害基礎年金が、一家の働き手が亡くなったときには 遺族基礎年金が受け取れます。

●長生きするほど、生涯に受け取る年金額も多くなります。
65 歳から年金を受け取った場合、75 歳 ※ で、納めた保険料の総額に見合う年金を受け取ることができます。
詳しくは、裏面の「年金増加額の例」をご覧ください。
※ 5 年間保険料を納付した場合で算出。

●納めた保険料は社会保険料控除の対象となります。
裏面へ続く

年金増加額の例
5 年間加入したと仮定した場合の保険料納付額と年金増加額は次 のとおりです。
※令和 6 年度の保険料額、年金額 （65 歳時満額の 816,000 円）で計算しています。

●5 年間の保険料納付額（総額）…1,018,800 円

５年間の保険料納付額

受け取る年金の受け取る年金の増加額（累計）増加額（累計）●65 歳から受け取る年金の増加額
・70 歳……約 510,000 円（5 年間の総額）
・75 歳……約 1,020,000 円（10 年間の総額）
・80 歳……約 1,530,000 円（15 年間の総額）
65歳

70歳

75歳

80歳

Ｑ．毎月の保険料はいくらになりますか？
Ａ．国民年金の保険料は、月額 16,980 円 （令和 6 年度） です。
保険料の納付方法は口座振替になります。
また、保険料の前払いにより割引される前納制度もあります。

さ らに 受け 取る年 金額が 増え る付 加保険 料の納 付も おす すめで す！
毎 月 の 保 険 料 に 加 え て 月 額 400 円 の 付 加 保 険 料 を 納 め る と 、 老 齢 基 礎 年 金 と あ わ せ て付加年金を受け取れます。
付 加 年 金 額 （ 年 額 ） は 、 「 付 加 保 険 料 納 付 月 数 × 200 円 」 で 計 算 し ま す 。

● 60 歳 か ら 65 歳に なる まで 付加保 険料を 納め た場 合・ ５年 間の 付加保 険料納 付額 （総 額）… 24,000 円 （ 60 月 × 400 円 ）・ 付加 年金 額（年 額）… …… …… ……… 12,000 円 （ 60 月 × 200 円 ）つ ま り 、 65 歳 か ら 国 民 年 金 を 受 け 取 り 始 め て 2 年 で 、付加保険料の合計額に見合う付加年金額を受け取ることができます。
※令和 6 年度の保険料額、年金額で計算しています。

５年間の付加保険料納付額

付加年金額（累計）※付加保険料を納めるには申し込みが必要です。
詳しくは、年金事務所へお問い合わせください。
66歳

67歳

68歳

69歳

70歳

Ｑ．任意加入はどこで手続きをすればよいのですか？
Ａ．ご本人がお住まいの市（区）役所または町村役場の国民年金担当窓口です。
手続きの際は、以下のものをご用意ください。
●基礎年金番号通知書等の基礎年金番号を明らかにすることができる書類●預貯金等通帳、印かん（金融機関届出印）
なお、加入日は申出を行った日です 。
※60 歳の誕生日の前日より任意加入の手続きをすることができます。

ご不明な点は、お住まいの市（区）役所または町村役場（国民年金の担当）、もしくは下記の年金事務所までお問い合わせください。
日本年金機構ホームページ
https://www.nenkin.go.jp/
２４０４

１０１６

０４６
平成３０年度 不登校担当教員研修会 公開講座

「一人一人が幸福を創りだす子どもに育てるために」～Well-Being とピア・サポート～

立命館大学大学院教職研究科

１菱田準子

教授

人生 100 年時代は生き方改革「2007 年生まれの子どもの２人に 1 人は 107 歳まで生きる！」これはリンダ・グラットン博士が著書「LIFE SHIFT」の中で述べていることです。政府ではリンダ・グラットン博士を交えて「人生 100 年」人づくり改革が始まりました。
博士は、人生 100 年時代には有形資産だけでなく、無形資産①生産資産：知識、スキル、②活性資産：健康、良質な関係性、③変身資産：多様ネットワーク、開かれた体験が必要だと述べています。私はこれらの無形資産を方向付けるものが必要だと考えています。それが「生き方改革」です。
教育課程企画特別部会論点整理「２．新しい学習指導要領等が目指す姿」（文科省
2015）において、「一人一人が幸福な人生を自ら創り出していくためには、情意面や態度面について、自己の感情や行動を統制する能力や、よりよい生活や人間関係を自主的に生成する態度等を育むことが重要」と述べられています。では、一人一人が幸福な人生を自ら創り出す生き方とはどんな生き方なのでしょうか。それは、社会に参画し、役に立っているやりがいを実感し、社会の活力を生み出そうとする生き方ではないかと私は考えています。まさに、仲間が仲間を支援するピア・サポートがめざしている生き方と合致しています。

２

子どもの Well-being を育む１次支援

さて、昨今学校現場をめぐっては、不登校やいじめ問題などすべての子どもたちが安心して学べる状況にはありません。貧困の問題や虐待問題など、家庭が抱える困難な状況の中で学校に通っている子どもたちも増えています。マルチレベル・アプロー
チ（図）の２次支援や３次支援の必要な子どもたちが増えているのが現状です。教育相談の担当者やスクールカウンセラー、ソーシャルワーカー、医療機関等につなぐケースも増え、チーム学校が機能することに期待するところです。しかしながら、図に示すように 2 次支援や３次支援の子どもにとっても１次支援は大切なものです。
（図）マルチレベル・アプローチ（包括的生徒指導）

（１）基本的自尊感情を育む
学校は、「〇〇ができた」「△△が得意」など、他者と比較しながらほめられて大きくなる「すごい自分」（社会的自尊感情）を育むことが得意です。教師や大人の“条件づきの愛”が注がれます。しかし、どんな時も支えになる「ありのままの自分」（基本的自尊感情）が充分に育っていない子どもたちは愛情飢餓状態で、「すごい自分」を支える力が脆弱です。社会に参画し、役に立っているやりがいを感じることは難しいです。
そこで、温かな共有体験を通して、この基本的自尊感情を育むことに着目しましょう。ペア学習やグループ学習等、他者との共有体験を通して「できた」、「わかった」の喜びや、「むずかしいなぁ」「できない」の困った気持ち、「ありがとう」「頑張れたね」と感謝や達成感を分かち合える機会を作っていくのです。思いやる気持
ちやかけがえのない自分の存在を他者との協働を通して育むと、安心して学べる環境もできてきます。そのために教師がそうした意図を持って授業や様々な活動を仕組むことが前提となります。
（２）すでにある自分の内なる力を見出し、他者貢献に活かす
誰もが誰かの役に立ちたいと思っています。２次支援や３次支援の対象となる子どもにとってもそれは同じです。そのためには、自分自身をまずは自分で支える力、自分が困ったときに自分を支える力が必要です。但馬やまびこの郷公開講座（５/25）では「自分が困難な時にどのようにして乗り越えてきたのか」を聞いた他のメンバーが、話し手の強みや良い、素晴らしいと感じた点を付箋に書いてフィードバックする演習を実施しました。自分で気づいていた点も気づいていなかった点も他者から認められる体験は喜びを伴い、自尊感情を高めることに役立ちます。また、「価値観ババ抜き」という演習を通して、自分が大切にしている価値観を見出しました。自分の大切にしている価値観との出会いは誇らしいものです。そして、他者が大切にする価値観への畏敬の念も生まれます。そうした内なる自分や他者と出会い、自分を肯定的に受け止めながら、誰かのために役立つ活動（ピア・サポート）を行うことで、他者から感謝される体験に対して感謝の念が生まれます。２次支援や３次支援の子どもたちが、他の子どもたちと共にピア・サポート活動を行うことで、Well-being が高まる事例を見ることができます。
人生 100 年時代をどのように生きていくのかが自分自身に、家族に、地域に あらゆるコミュニティに問われます。前述の研修で実施した演習を学校でも是非実施してほしいと思います。
※ Well-being･･･現代的ソーシャルサービスの達成目標として、個人の権利や自己実現が保障され、身体的、精神的、社会的に良好な状態にあることを意味する概念。

◆◆筆者紹介（菱田 準子／ひしだ じゅんこ）◆◆立命館大学大学院教職研究科教授。
公立中学校教諭をスタートに、指導主事や学校長を経験。学級・学年集団づくりに取り組み、ピア・サポートプログラムと出会う。日本ピア・サポート学会の常任理事を務めながら、ピア・サポートの普及・発展を行っている。また、みんなが“幸福”であることを願って、月刊学校教育相談でポジティブ心理学を 2017 年から連載中。
《資格》ピア・サポートコーディネーター、レジリエンス・トレーニング講師、Tree of Life
講師、エグゼクティブメンター、学校心理士、臨床心理士
たま第５８号
令和６年 １月発行
鹿児島市玉里福祉館
玉里町 27 番 38 号
TEL/FAX：220-1548～地域の皆さんとともに～おしえて玉ちゃん《高齢者安全杖の巻》

玉里福祉館では、１２月２０日（水）に玉江子育てサロンにより、どうされましたか？

２３日（土)に福祉館イベント（児童ルーム）により、それぞれ「クリスマス会」が開催されました。

管理運営：指定管理者

鹿児島市社会福祉協議会

新年あけましておめでとうございます。
皆様におかれましては、すこやかに新年をお迎えのこととお慶び申し上げます。
また、平素より、当福祉館の運営にご支援・ご協力をいただき、厚く御礼申し上げます。
さて、新型コロナウイルスも、昨年、第５類に移行し、少しずつ日常を取り戻しつつあるようです。新型コロナが終息し、穏やかな 1 年になりますことを心よりお祈り申し上げます。
今年も当福祉館では、地域の皆さんの趣味や教養活動の場として、また、福祉活動の場として気軽に気持ちよくご利用いただけるよう、職員一同取り組んでまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。
玉里福祉館職員一同

２０日（水）は、１９組の親子の皆さんが、くすの子保育園の先生方の親子遊びなどで楽しみました。最後にサンタさんから素敵たまちゃん

高齢者安全杖の申し込みについて教えて下さい。

なプレゼントがあり、楽しい一日になりました。
２３日（土）は、小・中学生２２人の参加により、クリスマスツリーの飾り付けやマジックショー・ビンゴゲームなどをして、みんな
年齢は 65 歳以上ですか？
杖の申請は今回が初めてですか？
民生委員や児童委員の方に相談されましたか？

で楽しいひと時を過ごしました。

さんとともに～

（写真①）

（写真②）

今年も玉里福祉館をご利用ください！
ネット予約もできます！

民生委員・児童委員の方に相談してみます。
ありがとうございました。

☆利用できる団体〇・地域活動を行う団体（校区社会福祉協議会・町内会・各地区の民生委員児童委員協議会・〇・ボランティアグループ等）〇・趣味教養活動等で利用する団体☆開館時間

午前 9 時～午後 9 時（児童ルームは午後 5 時まで）

玉江小 2 年生来館

生活科「町たんけん」

1０月６日（金）に、玉江小学校 2 年生２１人が引率の先生達と一緒に、福祉館の施設見学に訪れました。

↓社会福祉協議会では、歩行が不安定な高齢者の日常生活の安全と、生活行動の範囲を広げることを目的に、市内に住む 65 歳以上の皆さん一生懸命メモを取りながら、高齢者で、常時杖を必要とする方☆休館日は毎月第２月曜日と年末・年始（１２月２９日～１月３日）

各部屋を見学して、福祉館の利用状況等に、杖を有償提供しています。（1☆使用料は無料です。

について熱心に質問してくれました。

回限り、個人負担金 500 円）☆施設内容：洋室・和室(大)(小)・児童ルーム・地域福祉支援ルーム・〇〇〇〇〇 調理室（⇒各種調理器材がそろっています。どうぞご利用下さい。）

また、みんなで児童ルームに遊びに来てください！

『高齢者クラブ』に参加しませんか！
高齢者クラブ活動は、仲間づくりを通して、高齢者の生きがいづくり、
健康づくり、地域づくり、社会奉仕、介護予防のための活動を行っています。
〇〇小〇野：〇小野中大聖会 鶴之村長寿会 梅ノ木長寿会 日枝ひまわり会 小園すみれ会〇〇草牟田：〇南寿会 草牟田若返り会〇〇下伊敷：〇日当平住宅青山会〇〇玉里町：〇玉里町老人クラブ亀鶴会〇〇城〇山：〇城山団地北部長寿会[お問合せ先]鹿児島市高齢者クラブ連合会（電話：０９９－２５３－１５２１）

囲碁同好会は、平成２年から、長年、当福祉館を利用いただいており、現在、７０歳から９０歳位までの約６名の皆さんが、火曜日から木曜日の午後、和室(小)で囲碁を楽しんでおられます。
〇 同好会会長 肝付さんから一言：「碁石に触れ、日々の活力、脳の活性化にも繋がり、楽しい時間を過ごしています。玉里福祉館で囲碁を楽しみませんか？若い方・初心者の方でも囲碁に興味のある方は是非おいでください。お待ちしております。」（春夏秋冬の４回、年末年始の２回、１年に６回、囲碁大会を行っています。）

ご希望の方は、お近くの民生委員・児童委員の方にご相談ください。
4Ｊ

特集食と農をめぐる環境教育（その１）

人間環境は「空気」「水」「光」など、さまざまな要素（要因）から成り立っているが、動物の一員である人間にとって「食べもの」も重要な環境要素の一つである。その「食べもの」が私たちの、に入るまでには「生産」（ここには農業のような「つくる」ことのほかに、漁猟など「とる」も含める）から「加工」・「流迦｣、そして「消費」へと進む段階があり、それら各段階においても「人間にとっての環境」という視点で扱う必要の事象がいくつも見られる。「加工」を例にすれば、さまざまな食砧添加物の抱える問題などｃその意味から、これら一連の過程をひろく「食環境」として扱うことが望ましいといえよう。

環境教育では人間環境やそこで生じている環境問題への関心や理解を深めることをめざして、それらを題材にした学習が展開されているが、これまで、ともすると忘れられがちであったものが「食環境」に関する学習である。もちろん、従来から農業科、技術科、あるいは理科の一部などで農業に関する教育が、また、家庭科、保健などにおいて「食べもの」に関する教育が行われてきているが、人間環境という視点で、また「生産」（来し方）から「消費」（行く末）までを一体化した形で考えさせる学習は必ずしも十分ではなかった。

上記のような立場から「食環境」に関する教育の必要性を認識した本学会会員の有志は第５回大会（甲南大学）以来、大会の開かれる都度、小集会を開き、各地の実践者を交えて当該教育の現状を紹介しあい、課題の検討を重ねてきた。その様子については本特集の一部として次号で紹介する。

一方、鹸近では、農水省や文部科学省など各省庁でも「食」や「農」に関する教育に関心を向けるようになり、具体的な活動が展開され、その延長ともいえる「食育基本法」制定の動きも見られるようになった。

こうした時点で、環境教育の視点から「食」や「農」に関する教育について学会貝がどのように考え、どのような理論的・実践的研究を展開してきているかを学会誌上で公開し、会貝の皆さんにこの分野についての今後のあり方をご検討いただくことが望ましいと考え、特集を組むことにしたｃ

今回、この特集を編集するにあたっては、従来のような依頼原稿のみに依存するのでなく、広く学会貝に投稿を呼びかけ、できるだけ多様な考えや実践などを集めることをめざした。おかげで、多くの原稿が集まり、充実した特集とすることが出来た。そこで、今号は、「食環境」にIILＩする教育の理論的、実践的研究報告や実践記録などを掲載し、次号で、それらを受けて、「食環境」教育の全体像の分析や課題を総括することにした。会員の皆さまにはご一読の上、積極的なご批判、ご意見をお寄せくださるようお願いする。

最後に、今回の特集にあたってご投稿、ご寄稿いただいた方々に謝意を表する次第である。
（特集編染担当阿部道彦・佐島群巳・鈴木善次・原田智代・本庄眞・渡辺隆一）

環境教育ＶＯＬ１４２
集会式次第
１５時００分 開場
１５時３０分～１５時３５分 開会あいさつ（実行委員会を代表して）（公益社団法人日本図書館協会事務局長 岡部幸祐）
１５時３５分～１５時５５分 報告
図書館友の会全国連絡会公共図書館職員調査（図書館友の会全国連絡会 佐久間美紀子）
１５時５５分～１６時１５分 報告
日本図書館協会学校図書館職員調査（日本図書館協会非正規雇用職員に関する委員会 高橋恵美子）
１６時１５分～１６時４５分 報告文部科学省学校図書館調査（文部科学省総合教育政策局地域学習推進課図書館・学校図書館振興室長小沢文雄 氏）３０分

１６時４５分～１７時００分 休憩 １５分
１７時００分～１７時２０分 報告 当事者から（各１０分）
公共 （小川さん ＺＯＯＭによる）
学校 （小林公子さん）
１７時２０分～１８時２０分 参加団体ほかの報告・発表（各５分）
読売新聞社 福元記者（１０分）
日本図書館協会

小形亮（非正規雇用職員に関する委員会委員長）

図書館問題研究会 清水明美（職員問題委員長）
学校図書館問題研究会

松井正英（代表）

官製ワーキングプア研究会 白石孝（理事長）
公務非正規女性全国ネットワーク 渡辺百合子（共同代表）
図書館友の会全国連絡会

阿曾千代子（代表）

学校図書館を考える全国連絡会 江藤裕子（事務局）（名前のみ紹介）
上林陽治（立教大学特任教授）

日向良和（都留文科大学教授）

後援 （公社）全国学校図書館協議会

親子読書地域文庫全国連絡会（公財）文字・活字文化推進機構
会場からの発言
１８時２０分～１８時３０分 アピール提起・採択（実行委員・利光朝子）
１８時３０分 閉会
平成３０年度「不登校に関する研修会」講義記録【第１回】平成３０年７月３１日（火）姫路市市民会館

テーマ ：
講 師 ：

「不登校の子とその家族への支援」
ヴィヒャルト千佳こ（鶴が峰心理グループ代表）

１ なぜ不登校は減らないのか・ 以前は学校に行かないと得られない情報が多かったが、現在は家庭にいてもインターネット等から簡単に情報収集ができる。そのため、学校に行く動機が希薄になってきている。特に発達に課題のある子どもは目的がはっきり見えないと学校に行かなくなる傾向がある。
・ ネット上では匿名性があり、傷つきそうな時は切ることができるので安心である。そのため、学校でリアルに他者とかかわるよりも楽なうえ、困難から逃避することができる。
・ 学校に価値を感じていない保護者が増えている（無関心、放置、ネグレ
クト、貧困、アンチ学校など）。
・ 普段からルーズな生活をしていたり、苦労する場面から逃避したりしているため、耐性が低い子が増えてきている。
・ 対人関係が上手く築けずに学校社会に居場所を見つけられず、不登校になる子も多い。「いじめ」に繋がることもある。
・ 現在の不登校には、「家庭環境」「発達障害」「困り感がない」など、様々な要因が考えられる。
２ 障害を起因とした不登校
・ 自閉症スペクトラム
体育祭や修学旅行などのイベントには参加することが多い。ゲーム・ネット依存に陥りやすく、困り感がないという傾向がある。
・ 知的障害
自宅でひっそりおとなしくしているが、普段は元気に過ごしている。困り感や不安感はある。
・ 愛着障害エネルギーがあれば非行に走り、なければ引きこもるという傾向にある。発達障害が愛着障害につながることもある。

３ ネットによる弊害
・ ネットでは、自分と反対の意見をあえて見ようとはしない。そのために考えが極端に偏る場合がある。例えば「学校なんか行かなくて良い、あたしも行ってないよ」など
・ 発達障害の子は、特にネット依存に陥りやすい傾向がある。
４ 不登校児童生徒の学習支援
・ 学習が遅れている子には、基本的には進度に応じたプリントをさせたほうが良いが、本人のプライドを傷つけてしまう場合がある。ある適応指導教室では、一人ずつ壁に向かって学習し、隣の子が何をしているのかが分からないように工夫している。何よりも本人に達成感や自信を持たせることが大事である。
・ 子どもに指示するよりも「一緒にやろうよ」と語りかけた方が効果的である。
・ 得意な教科で自信がつき、学校復帰した例もある。
５

不登校児童生徒支援
・ 居場所の確保、自尊感情の補強、生活習慣の改善が大切である。
・ 家庭訪問に関する注意点①
訪問日、時間、話の内容を予め電話で伝えておく。発達障害の場合はサプライズは禁忌②
子どものプライベートゾーン（自室など）に勝手に入らない。

６ 保護者支援 （愛情が不足気味、愛着障害の事例の場合）
・ 「お子さんにもっと優しくしてください」など、原則として保護者に言わない。保護者は保護者で頑張っている。寄り添い、共感する姿勢が大切である。労いは必須。
・ 子どもの前で保護者のことを悪く言わない。
７ ゴールの設定
・ 本人のリソースを踏まえて、「この子の将来をどうするか」「この子は社会で活躍できるのか」などその子の将来（ゴール）をイメージして支援することが大切である。
・ 中学校の場合、卒業後の進路については必ず用意することが大切である。
伝統の鋳造方法により作られたアルミ皿

日は23

時 ﹁鋳造品の超音波試験の│Ｐａｒｔ１﹂︑﹁ 第 ２ ５ ７ 回 埼 玉 県 鋳 の超音波試験の基礎講座

分〜

物技術講習会﹂が１月時

30

銀食器のような重厚感が日23分に︑埼玉県産業技術 基礎講座│Ｐａｒｔ２﹂

日・

2220ありながら︑繊細さも感じさせる︒料理用盛り皿︑取り皿︑デザート皿などシーンに応じて華やかに食卓を彩る︒落としても割れたり欠けることがないため︑グランピングや﹁長年の技術を生かし し込む昔ながらの製法で も風に飛びにくく︑空間り︑溶かしたアルミを流 バーベキューなど屋外で葉っぱのお皿﹁ラ・フュイユ﹂︶ は 川口ｉ ‐ｍｏｎｏブラン㈲小泉アルミ︵川口市 ルミ皿は︑﹁令和５年度 ら注目を集めている︒の葉っぱのお皿﹁ラ・フュ ド・川口ｉ

上青木１のオーダーメイドでの製ｗａｚａブ た自社製品を作りたい﹂ 作る︒熟練技能者が伝統 をおしゃれに演出する︒‐イユ﹂を製作︒伝統の鋳 ランド認定制度﹂にも認 との思いから︑試行錯誤 的な造型法で一つ一つ手
オ リ ジ ナ ル の ア ル ミ 皿 は柔らかい砂型の手作り ギフトとしてもお勧め︒

日は﹁鋳造品について２日間の講習会

講師は元埼玉県産業技

主に鋳物工場の従業員︑人が参加した︒

法の解説と実演︑実用性 技術者︑検査員が対象で︑を深めるために︑操作方験について基礎的な理解 氏︒

鋳 造 品 の 超 音 波 探 傷 試 術総合センターの永井寛会︒

催は埼玉県鋳物技術委員 どについて学んだ︒

階会議室で開かれた︒主 探傷試験の原理や手順なＥＣ︒川口市上青木︶４ 問題点と向上策︑超音波総合センター︵ＳＡＩＴ をテーマに︑鋳物品質の30を実施︒

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マンホールカードを配布中

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マンホール蓋を活用したカード型
下水道広報パンフレット

造方法により作られたア 定されるなど︑各方面か を繰り返し完成したのが 作業で丁寧に製作︒製品 造も受け付け︒記念品や﹁ラ・フュイユ﹂︒子ど のため︑形状などの出来 実際に使っている人からもの頃葉っぱをお皿にし 上がりに少しずつ違いや は 他｢ のお皿にはない味て遊んだ時の記憶から︑ 変化が生まれ唯一無二の わ い が あ る な｣ どと喜ばれている︒

時︒

形が一般的だが︑川口市 水道総務課︵☎０４８・の蓋は表面に緩やかな曲 ２５８・４１３２︶へ︒
線を用い︑高さに変化を川口市のマンホールカード︵写真上︶高い技術が光るマンホール蓋︵同下︶

鋳造品の超音波探傷試験について理解を深めた

その時のワクワクした気 一皿になる︒

フランス語で木の葉を持ちを食卓に …
詳細はホームページと自然の葉の特別なお皿が誕生し 意 味 す る ﹁ ラ ・ フ ュ イ ︵https://www.koizumialu︶等を︒
mi.com/lafeuilleユ﹂︒デザインはハー葉っぱから移しとった ト・カラー・カラテア・ 問い合わせは小泉アルミた︒

模型に︑柔らかい鋳物砂 ビワ小・ビワ大の５種類 ︵☎０４８・２５３・１

を 押 し 固 め て 鋳 型 を 作 で︑色は黒とシルバー︒ １１８︶へ︒

下 水 道 関 連 企 業 や 国 土 ード型下水道広報パンフ 報︑裏面にはデザインの れるマンホール蓋はそれ交通省などで構成される レットであるマンホール 由来などが記載され︑全 ぞれ各地の特色を表して国統一規格のコレクショ いるので︑カードをコレ

カ ー ド の 表 面 に は マ ン ンカードとして設計され クションする人も多く幅﹁下水道広報プラットフ カード︒
ォーム﹂が企画した︑マもたせて立体感を表現︒

マンホールカードは川月９日の第６ なっている︒

時〜

17

ワクワクした気持ちを食卓に…

ンホール蓋を活用したカ ホール蓋の写真と位置情 ている︒デザイン性あふ 広い世代に人気を集めている︒

年４月１日の第１弾 人芸というべき高い技術

マ ン ホ ー ル カ ー ド は 平 ﹁鋳物のまち川口﹂の職
成年から始まり︑川口市では が光る珍しいデザインと平成時︑14ざ る ﹂ の 模 様 を 施 し て い はしていない︒時間は
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定の深さの溝を刻み込む 問い合わせは川口市上下る︒通常︑平らな面に一 時〜

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初期の特産品だった﹁竹 渡し配布で︑郵送対応等リ﹂を︑その周りに明治 無料配布︒１人１枚の手は 中 心 に 市 の 花 ﹁ 鉄 砲 ユ ２階の総合受け付けで︑

川 口 市 の マ ン ホ ー ル 蓋 口駅東口前のキュポ・ラ弾から配布が始まった︒

12

操作方法の実演も行われた

講師の永井氏がわかりやすく解説

28

29

第780号

川口鋳物ニュー ス
2 0 2 4 年（ 令 和 6 年 ）2 月 1 5 日（ 木 ）（3）

デザインは５種類で、色は黒とシルバーがある

第２５７回埼玉県鋳物技術講習会

埼玉県鋳物技術委員会主催
.zip Hmtmechatronicstatamcgrawhillpdf423 Torrent Windows 32 Activation Patch FreeDOWNLOAD: https://tinurli.com/2ilwnd

Here's what's happening in the electrical arts industry today, with an exclusive look at. Mercator Technologies: A HMTME CATECGRAWHILLPDF 423 HPTCS - HMTME CATECGRAWHILLPDF 423 HPTCS - Online Directories and Recruitment Listings for the. HMTME CATECGRAWHILLPDF 423 HPTCS - HRHMTME CATECGRAWHILLPDF 423 HRHMTMECATECGRAWHILLPDF 423 HPTCS. MANUFACTURING & INDUSTRY. Mercator Technologies, Inc. is a world leader in the design, manufacture and deployment of high performance electromechanical power transmission and power conversion systems for use in process industry applications. LOS ANGELES (CBSLA.com) — A Los Angeles County lawmaker said he will hold a press
conference Monday to call for the resignation of the leader of the L.A. County Board of Supervisors, saying Supervisor Don Knabe’s comments about the Rodney King verdict were “hurtful.” In an interview with CBS2 News Sunday, Knabe made light of a long-running debate over the 1991 verdict in the King beating, suggesting that, had the jury ruled in his favor, “I’d be on the list of criminals.”“Would I go on the list of criminals? I think I’d be on the list of criminals, yeah, but I think I’d have a different list of criminals,” Knabe said, “and I’m sure there are a number of people who have killed more people than I have, but you don’t hear about them.” The comment prompted calls for Knabe’s resignation, including a call from Supervisor Zev Yaroslavsky, who has led the effort to call for
Knabe’s removal. In a separate interview, Knabe took a different tone. “I’m just making a statement about the verdict, about what a jury should do,” Knabe said. “The irony of all that is, they’re not supposed to be politicians.” (Posted By The Associated Press) LOS ANGELES (AP) — A jury found the four Los Angeles Police Department officers who beat Rodney King not guilty on criminal charges.
On Wednesday, we will find out if they 82157476af

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4/1（土）
稲城長沼駅

行先

入学式（行き）
→

駒沢学園

6行先

6（若）

7 40 40 45 50

78899101011128：00～16：00頃まで
約5～10分間隔で運行

11121313141415151616171718181919

備 （若）…若葉台ワーズワース発駒沢学園行※ 若葉台ワーズワース発は稲城長沼駅には向かいません。
考備
考※
※
※

入学式当日は無料でご利用いただけます。（乗車時間：約１４分）
臨時バスは満席になり次第発車いたします。
当日は混雑が予想される為、時間に余裕を持ってお越しください。

4/1（土）駒沢学園

行先

入学式（帰り）
→

稲城長沼駅

行先

6677889 30

91010111112121310：00～18：00頃まで
約5～10分間隔で運行

141314151516161717（稲若）18 20（稲若）1819 00

19

備 無印…稲城長沼駅行（稲若）…稲城長沼経由ワーズ行
考備考※※

入学式当日は無料でご利用いただけます。（乗車時間：約１４分）
臨時バスは満席になり次第発車いたします。
高橋文彦ゼミ
こんにちは！高橋ゼミの法律学科 3 年の吉田奏美です。2020 年度高橋ゼミは、法律学科 2名、消費情報環境法学科 3 名、グローバル法学科 6 名の計 11 名が所属しています。
・ゼミの活動について2020 年度の活動は毎週金曜日の 4 限目に行われました。今年は新型コロナウイルスの影響により、前期はオンライン授業、後期はオンライン授業と体面授業の併用型で行われました。主に個人研究の発表を行い、それについて議論します。
・個人研究
法哲学という分野に限らず、自分の興味のあるテーマについてゼミ生の前で発表します。テーマは本当に自由で、今年も幅広くいろいろな問題を議論してきました！堅苦し
く考える必要はありません！ちなみに私は好きな俳優が出演したドラマをゼミ生に紹介したいがゆえに、それに絡めてテーマを決めました（笑）
以下、今年の研究テーマです。
「日本は同性婚を認める法整備をすべきか」「外国人労働者の実態」「真珠湾攻撃とハワイに生きる日系人」「スポーツを通してジェンダー差別について考える」「アメリカの中絶問題」「沖縄の米軍基地問題」「表現の自由について」「平等を目指す全ての世代、女性の権利を考えよう」「黒人差別」「ハワイアンの主張」…など。
・合宿
今年は新型コロナウイルスの影響により行われないことが決定しましたが、ゼミ生が希望すれば海外での合宿も可能です。もちろん国内も！みんなで話し合って決めます。
・高橋文彦先生について
高橋先生は、明るくとても優しい方です。ゼミの活動では、丁寧で的確なフィードバックをくださり、沢山褒めてくださるので、褒めて伸びるタイプ！という方はゼミを卒業するころには、一回りも二回りも成長しているかもしれません（笑）ゼミ以外の勉強面、さらに生活面についても気にかけてくださります。
法律学科、消費情報環境法学科の皆さんは、高橋先生がグローバル法学科の教授ということで、授業で英語を使うのではないか？と不安に思う方もいるかもしれません。ですが、心配無用です！今年は英語を使った授業はありませんでした（笑）そして、たとえあったとしても、必ずゼミ生も高橋先生も優しくフォローしてくださいます。高橋ゼミの活動は決して厳しすぎず、かといって緩すぎるわけでもないですが、ゼミ生にとって必ず実り多きものになります。ゼミ選びで迷っている方、少しでも高橋ゼミを気になっている方は、ぜひ高橋先生にお話を聞きに行ってみてください！
スタンプでおはなを かこう！
おさらが よごれるので、つかいすての かみざらなどでＯＫ！

❶ おさらに えのぐを だして、すこしだけみずをいれて、まぜよう。

❷ プリンなどの ようき（そこが おはなのかたちの ようき）を、えのぐに つけよう。

❸ えのぐを つけた ようきを、❹ そーっと ようきを もちあげると…

がようし などに、おしつけよう。

おはなの もようの できあがり！

ようきの うえの ぶぶんを つかうと、まるい もように なるよ。

ほかの ようきや、 おもしろい かたちのものなど、 いろんな もので ためしてみてね。

ペットボトルの くちのぶぶんで つくったよ！
令和５年１２月１日
呉市立川尻小学校
平成２２年４月６日

全力で思いを伝えた学習発表会

呉市立
１１月２５日（土）に学習発表会を行いました。昨年度のように，学年ごとの入れ替えや人数制限を設けることなく，多くの保護者の皆様にご参加して頂くことができました。また，数年ぶりに多くの来賓の方々をお迎えすることもできました。
発表会の練習を行う時期に，インフルエンザが流行し，みんなが揃って十分練習ができたとは言えませんが，学習発表会のテーマである「みんなで心を合わせて全力で思いを伝えよう」のもと，当日はどの児童も精一杯がんばりました。頑張っている姿を見てもらいたいという思いは強く，保護者の皆様に感動を与えることができたのではないかと思っています。最後まで，児童の発表に対して温かい拍手を送ってくださり，ありがとうございました。
また，ＰＴＡ役員の方には，駐車場の誘導や受付，優先席の入れ替え等でご協力いただきました。
おかげで，トラブルなく発表会を終えることができました。ありがとうございました。

１年生

４年生

サラダでげんき輝け！いのち

２年生

５年生

みんなで合わせて楽
しもう

３年生

シャル

６年生

ウィー

ダンスエーデルワイス，ソラシ
ド・マーチ，君くれハート

響け！野呂太鼓～４つの踊りに込められた願い～

令和５年度「感動した本を絵に表現しよう」 コンクール入賞者【最優秀賞】 ６年 髙路 美空【優 秀 賞】 １年 北村 虹幸，橋本 吏生
２年 藤岡 波智，溝口 勝十郎
３年 大岡 柊和，村上 絢香
４年 井𦚰 遼大，相樂 佳杜，白井 笑舞
５年 要垣内 大地，石川 裕理，原本 睦月
６年 澄川 睦幸，上垣内 堅心※ 入選作品は１２月８日から川尻図書館で展示されます。
第３回ちば薬学ネットワークのご案内
日 時：平成２４年１０月１４日（日）１３：００～１６：００

場 所：幕張メッセ 国際会議場 中会議室 103
千葉市美浜区中瀬 2-1
開会の挨拶

Tel：043-296-0001(代)ちば薬学ネットワーク 代表世話人

北田 光一 先生

【講演１】13:00～13:30『職場のストレス対策 ～セルフコーピングと抗うつ薬』
座長 日本大学薬学部 教授 中村 均 先生
演者 千葉大学大学院医学研究院 精神医学 准教授 渡邉 博幸 先生【講演２】13:30～14:15『当院におけるクレーム対応』
座長 旭中央病院 診療技術部長 浅井 秀樹 先生
演者 旭中央病院 総合患者相談室 室長 野口 稔 先生
～ 休 憩 ～
【講演３】14:25～15:55『クレーム対応をみんなで考えよう！』コーディネーター
帝京平成大学 薬学部 准教授 井手口 直子 先生
東京理科大学 薬学部

教 授 後藤 惠子 先生

スモールグループディスカッション（ＳＧＤ）で検討致します。
閉会の挨拶＊ 参加費：１０００円
共催

ちば薬学ネットワーク 代表世話人

北田 光一 先生

※ 日本薬剤師研修センター認定シール：１単位

ちば薬学ネットワーク

社団法人千葉県薬剤師会

一般社団法人千葉県病院薬剤師会

持田製薬株式会社

第３回ちば薬学ネットワーク 参加申込用紙

氏名

施設名

所在地

E-mail

電話番号

FAX※ お申し込みされた情報につきましては、本会よりちば薬学ネットワークへ一括して報告させていただきます。
※ 10 月 8 日（月）までに、FAX (043-247-4402) でお申し込みください。
[本件に関するお問合せ先]社団法人千葉県薬剤師会 薬事情報センター
TEL 043-247-4401 ／ FAX 043-247-4402※ご参加の際にご記帳頂きました情報は、持田製薬㈱における医薬品の適正使用にかかわる情報活動などに使用させて頂く場合があります。また、安全管理のために必要な措置をとり、第三者に提供することなく管理いたします。
お客様各位
お得意様各位

休業に関するお知らせ
貴社いよいよご清栄のこととお慶び申し上げます。
平素は格別のお引き立てを頂き、厚く御礼申し上げます。
さて、誠に勝手ながら、弊社では下記の期間を休業とさせて頂きます。ご迷惑おかけ致しますが、何卒ご了承頂きますよう、宜しくお願い申し上げます。
同休業期間中の製品に関するお問合せ、校正品や消耗品の購入受付、発送につきましてはお休みとさせて頂きます。校正品や消耗品の購入につきましては、期間に余裕を持ってお手続きいただきますようお願い致します。
尚、当社製品の故障に関するお問合せにつきましては、お電話にて対応させて頂きます。
お困りごとがございましたら下記のフリーダイヤルまでお問合せ下さい。但し、一部製品の故障につきましては、休業期間日以降の対応となる場合がございますので、予めご了承ください。
記

休業期間2020 年 8 月 12 日（水）～2020 年 8 月 14 日（金）夏季休業前の最終注文について（FAX の場合）
校正品 8 月 6 日（木）17:00 まで、消耗品 8 月 7 日（金）午前中まで
夏季休業前の最終営業日は 2020 年 8 月 11 日（火）となります。
2020 年 8 月 17 日（月）より通常営業致します。
☀☀EC サイトのご案内☀☀
東海電子・公式の通販サイト【運輸安全 SHOP】が 8/3 にオープン致します。詳細につきましては下記よりご確認ください。
https://www.tokai-denshi.co.jp/app/usr/topics/file/557_20200722155734_topic_file.pdf※ご利用には事前登録が必要となりますのでお早めのご登録をお願い致します。

【製品の故障、操作、修理に関するお問合せ】
サポートダイヤル 0120‐609‐100
Mail:support-alc@tokai-denshi.co.jp【校正品や消耗品の購入に関するお問合せ】
弊社ホームページ内お問合せフォーム https://www.tokai-denshi.co.jp/contact/
全建事発第 083 号
平成 30 年 10 月 11 日
各都道府県建設業協会会長

殿
一般社団法人会 長

全国建設業協会近藤晴

貞〔 公 印 省 略 〕

平成３０年台風第１９号、第２０号、第２１号の暴風雨等並びに
平成３０年北海道胆振東部地震により影響を受けている
下請中小企業との取引に関する配慮について

平素は本会の活動に対しまして、格別のご高配を賜り厚くお礼申し上げます。
標記の件につきまして、国土交通大臣及び経済産業大臣より別添のとおり通知がありました。
つきましては、誠に恐縮ではございますが、貴会会員企業の皆様に周知賜わりますよう、宜しくお願い申し上げます。
以上【添付資料】
・平成３０年台風第１９号、第２０号、第２１号の暴風雨等により影響を受けている
下請中小企業との取引に関する配慮について
・平成３０年北海道胆振東部地震により影響を受けている下請中小企業との取引に関する配慮について（担当）事業部事業企画課

木下TEL03-3551-9396

FAX

03-3555-3218

ﾒｰﾙjigyo@zenken-net.or.jp
2016/05/21
会員の皆様へ
英文号 CD-ROM の発行取り止めにつきまして
第 33 期論文誌編集委員会
日頃より日本経営工学会論文誌の発行にご理解とご協力を賜りまして誠に有難うございます。

当会では，これまで年間 4 冊の和文号と年間 2 冊の英文号の発行を行ってきております。

特に，英文号につきましては， CD-ROM 媒体と電子ジャーナル媒体を通じて，採録論文を皆様にお届けして参りましたが，この度，学会理事会での承認を受け，英文号 CD-ROM の発行を取り止めることを決定致しました。論文掲載料は現状維持とする一方，英語論文の電子ジャーナル上での公開につきましては，これまで雑誌発刊後１ヶ月の経過を待って公開していましたが，雑誌発刊日（１月と７月）での即時公開を予定しております。これに伴いまして，論文誌執筆細則での CD-ROM の発行に関する記述を削除して，一部の内容を変更致しました。ご確認を頂きますよう宜しくお願い致します。

この措置は，当会の経費削減の一環として行われるものですが，一方で，電子ジャーナル上での英語論文へのアクセスの即時性を高めるものであり，執筆者にも閲覧者にも一定のメリットがあるものと考えます。会員の皆様には，ご不便をお掛けする部分もあるかとは存じますが，何卒，ご理解を賜りたく宜しくお願いを申し上げます。

なお，執筆細則の変更前に受け付けましたすべての英語論文が公表された後，CD-ROMの発行を中止させて頂きます。その後の英語論文につきましては，電子ジャーナル（JSTAGE）を通じて閲覧を頂く形となります。

CD-ROM の発行は取り止めとなりますが，英文号の発行につきましては，これまで通り行って参ります。和文誌を含め当会論文誌への積極的な論文投稿を引き続きどうぞ宜しくお願いを致します。

以上
腰痛予防エクササイズ
医療法人愛生館 小林記念病院
リハビリテーション部
岡 裕光

①腰丸めエクササイズ

四つ這い方法
おへそを見るイ
メージで寝て行う方法
腰の骨の間が広がるイメージで腰をゆっくりかがめて髄核のズレを後ろに戻すイメージ

②腸腰筋ストレッチ

足の付け根（股関節前面）を伸ばす

③大腿四頭筋ストレッチ

太ももの前を伸ばす

④腰反らしエクササイズ

肘を伸ばして腰を反らす
腰・お尻の力を抜く

肘をついて行う方法
腰から上が天井に伸びていくイメージで腰を反らして髄核のずれを前に戻すイメージ

⑤ハムストリングス ストレッチ
壁を押して膝裏を後ろへ伸ばす

膝裏を後ろに伸ばす

⑥殿筋ストレッチ

梨状筋ストレッチ
四の字をつくる頭を挙げない殿筋ストレッチ

⑦お尻歩きエクササイズ◎ポイント
・背筋を伸ばす

・骨盤で歩く

⑧胸椎エクササイズ◎ポイント
息を吸いながら広げる→深呼吸→息を吐きながら大きく戻す
・胸から捻る（※腰からではない） ・足が浮かないように⑨体幹エクササイズ◎ポイント
・四つ這いから腕と脚を水平に伸ばす
・左右１０秒ずつ行う（慣れてきたら２０秒、３０秒と伸ばす）
・床についている方脚は、上体と太腿が直角になるようにする・首（あご）を上げすぎない⑩全身エクササイズ◎ポイント
・息を吐きながら手を天井に伸ばしていく
・股関節、膝裏、踵を伸ばす
・腰が反り過ぎない
ように注意◎余裕があれば足を前に出している方へ身体を 横に傾ける）

⑪腰反らしエクササイズ（立位）
時間がない時、前かがみが続いた時に！
◎ポイント・ あごを引き、息を吐きながら上体をゆっくり反らす（３秒保持したら戻る）
・骨盤を手で押込むイメージ
・膝をできるだけ伸ばす
一部エクササイズ―東京大学医学部附属病院 松平浩特任教授
赤羽総合腰痛研究所

赤羽秀徳博士 監修
Meguro Language Center～限り

N2 (202010)

解答例

【意味】

限界まで

【接続】

[名詞]＋の限り[動詞の辞書形]＋限り

例文と練習① 出来る限り、頑張ります。
② 明日はできる限り早めに来てください。
③ 出来る限りのご協力をさせていただくつもりでございます。
④ この製品の評判について知っている限りのことを書いておきます。
⑤ 選手たちは全員、力の限りゴールまで走った。
⑥ 私が知る限り他に有効な方法はないと思います。
⑦ 私はできる限り丁寧にわかりやすく説明しました。
⑧ N2 合格のためにできるかぎり多くの漢字を覚えるようにしています／時間が許す限り勉強をするようにしています／時間の限り勉強するようにしています。
⑨２３１

１ 限り

１ 時間が１３ 知っている

２４２ 許す限界 げんかい、製品 せいひん、
丁寧 ていねいを報告書に書きました。

２ 私が⑩ 毎日忙しいが限り かぎり、４３の仕事も手伝うようにしている。

３ 他の人

頑張る がんばる、

評判 ひょうばん、

４ の情報

選手 せんしゅ、

４ 限り協力する きょうりょくする
貯金 ちょきん、有効 ゆうこう
ＮＯ．４４０

学校通信柏小だより

発行
編集

令和６年６月２８日（金）八戸市立柏崎小学校
八戸市青葉二丁目７番１号
TEL ４３－２２６３
FAX ７１－１３７０

Smile（笑顔）いっぱいの柏っ子～「やる気 根気 勇気（心の苗木）」を自分で育てる柏っ子～
校長

南舘義孝

三本の柏の木が、ますます緑の深さを増す季節となりました。環境委員会の子どもたちが、PTA のお母さん方と一緒に植えたマリーゴールドやペチュニア、ベゴニアなど、色とりどりの花々を丁寧に育て、学校を明るくしています。
６月に入り、それぞれの学年では、「リコーダー教室」「食育教室」「租税教室」など、外部講師に来校してもらい多くのことを学んでいます。今後は「すこやか会議」「ネットモラル学習」「人権教室」「三社大祭教室」「環境学習会」「地区防災訓練」等を予定しています。
各分野の専門性の高い講師より正しい知識を学び、日常生活と関連を図りながら自分で問題を解決しようとする力を身に付けさせたいと考えています。

◆めあて「よりよい自分、仲間、思い出を探しに…」

６月７日（金）・８日(土)、６年生は、北海道函館方面に１泊２日の修学旅行に行ってきました。２日間とも、素晴らしい天気に恵まれ、６年生は、大沼の自然、函館の夜景、歴史や文化を堪能しました。特に、大沼公園でのカヌー体験は、仲間と協力しながらカヌーを力強く漕ぎ、湖面近くから雄大な駒ケ岳を眺めながら自然を満喫しました。また、函館
市内の自主見学では、勇気を出して地元の人に道を尋ねたり、時間を考えて勇気を出して見学場所を変更したりしました。この２日間は、よりよく成長した自分、深まった仲間との絆、そして貴重な思い出がたくさんできた旅行となりました。

◆

全校で「スマイル言葉 ～笑顔いっぱいの柏崎小～」６月２５日(火)、柏崎小学校が今よりもっと素敵な学校になるために、全校で同じテーマに取り組む「第１回 かしわっ子大会議」を開催しました。今年度のテーマは、企画委員会の子どもたちが話し合って決めた「スマイル言葉 ～笑顔いっぱいの柏崎小～」です。
１年生から６年生まで、各学級でテーマにそって具体的な取組や作戦を話し合いました。
６年生の各クラスが話し合って決めた作戦を紹介します。
○笑顔であいさつ、笑顔になるふわふわ言葉を使う「ミッキー大作戦」○スマイルをつくり広げて、ビックスマイルにする「わたあめ大作戦」○友達の頑張りや自分のふわふわ言葉を紹介する「チーム友達 大作戦」
柏っ子自身が決めた作戦に取り組むことにより、「Smile 柏っ子」「Smile 柏崎」へ。
登録医療機関№12051

ハーブ歯科クリニック
医療機関名所 在 地院
長電話
Ｆ Ａ Ｘ
ホームページ
駐 車 場
診 療 科

医療法人健功会 ハーブ歯科クリニック〒442-0811
豊川市馬場町上石畑 66
高橋 功
0533-89-5688
0533-89-5681
http://www.herb-dental.jp/
12 台
一般歯科／小児歯科／矯正歯科

診療時間

月火

水

木

金

土

日

祝

9:00-12:00

○

○

○

休※1

○

○

休

休

14:30-19:00○○○ 休※1 ○ ○※2※1
矯正歯科は、月 1 回木曜の 16:00-19:00

休

休

※2
土曜午後は、14:00-17:00
休 診 日
木曜、日曜、祝日
診療特記
祝日のある週は、木曜日の午前中のみ診療
バリアフリー
車いす患者受入れ：可
訪問診療
可（近隣の方）インプラント可歯科衛生士による口腔ケア
可
薬の処方
院内処方
クレジットカード支払：可（自費のみ）

先生からの一言
キッズスペースあります。
※詳しい内容等は、当該医療機関にお問い合わせください。

登録医療機関№12051

ハーブ歯科クリニック「かかりつけ医・歯科医」を持ちましょう～

医療にも役割分担があることをご存知ですか？

～周辺地図
所在地：〒442-0811 豊川市馬場町上石畑 66 番地

豊川市民病院は、地域の急性期病院として、専門的な検査や治療、入院や手術が必要な患者さんを主に受け入れる病院です。体の不調やちょっとした症状が気になるとき、まずは地域の「かかりつけ医・歯科医」を受診していただき、より高度な検査や治療が必要となったときは当院など適切な病院を紹介してもらいましょう。
地域完結型医療の推進
質の高い医療の提供
役割分担・連携紹介・逆紹介

豊川市民病院
専門的な検査、治療、入院、手術

豊川市民病院

患者ｻﾎﾟｰﾄｾﾝﾀｰ

電話 0533－86－1111

登録医（かかりつけ医・歯科医）
日常的な診療・健康管理

地域連携登録医紹介カード
開催レポート

業界セミナー「2024年 働く環境が変化した物流業界」
ゲスト講師

沖縄ヤマト運輸株式会社
人事戦略課 課長 與那嶺 真一郎 氏

今年、働き方が大きく変わる物流業界！
仕事内容や労働環境の変化について知る「業界セミナー」を開催しました。
沖縄ヤマト運輸株式会社の與那嶺さんをゲスト講師にお招きし、物流や配送業の仕事内容や様々な取り組みについてお話しいただきました。その一部をご紹介します。

物流業界についてはじめに、物流業界とは・・人と商品を目的地まで運ぶ業界で、配送料や運送手数料が主な収益となります。大きくは（陸上輸送）（航空輸送）（海上輸送）（鉄道輸送）（倉庫）に分けられます。
沖縄県では長距離の陸上輸送はありませんが、到着するまでの過程では全ての輸送経路が使われていることが殆どです。

ニュースで聞く2024年問題とは？？
自動車運転業務の時間外労働が年間で960時間に制限されることによって起こる様々な問題の総称をいいます。これまで物流（運送）業界

では、若手人材の不足やECサイトの急激な普及による宅配便の個数増加でドライバーの長時間労働が常態化していました。働き方改革関連法のもと2024年4月より、年間の時間外労働に上限が設けられたこと（セミナーの様子）

により各企業が労働環境の改善を図るために取り組みを始めているのですが、そこには幾つかの問題点が挙がっているということです。

主な問題点として・物流、運送業界の収益の減少
時間外労働の規制により、1日に運べる荷物の個数が減ると収益維持のためには配送料を上げなければいけないのですが簡単にできることではないため、結果的に収益減になってしまう可能性があります。
・労働時間の規制により収入が減少
一般的に、ドライバーの給料は走行距離に比例することが多いため、規制により過度な時間外労働が改善される一方で収入が頭打ちになってしまうという問題があります。

-3-
A12

海外向け広報用映像制作支援システム
開発プロジェクト
竹内 圭吾 安齊 俊祐 井上 奏太 梅原 旅詩 江森 悠登 向井 陽

1クライアントとエンドユーザ

クライアント

映像制作会社
エンドユーザ

映像制作者
2

背景

総務省では、地域経済の活性化やソフトパワーの強化に貢献する観点から、放送コンテンツの海外展開を推進しており、これまで補助事業等の取組により、ローカル局等を主体とした海外の放送局等の連携（共同制作）が進展しています。
出典：総務省.「映像コンテンツを活用した地域情報発信」調査事業に係る情報発信主体（自治体 等 ） の 公 募 . h t t p s : / / w w w . s o u m u . g o . j p / m e n u _ n e w s / s news/01ryutsu04_02000176.html.2023/7/18

3

背景「スケジュールの余裕を作り、より映像コンテンツの精度を上げる」ために、スケジュールに余裕を作ることが明言されているため。P.25「英・仏等への情報発信に精通している」が4.5％となっており、本システムを使うことで、海外への情報発信に精通していない情報発信主体でも、文化や風俗の異なる国や地域をまたぐ映像制作が可能になる。
P.16
出典：株式会社電通.映像コンテンツを活用した地域情報発信に関する調査研究の請負.
https://www.soumu.go.jp/main_content/000882345.pdf.2023/07/18

4

プロジェクトの目的

1. 映像制作作業のスケジュールの余裕を作ること
2. 海外に発信したい自治体の表現したいものを、より的確に表現できるようにすること

5プロジェクトの目標

1. 絵コンテ・Vコンテの作成時間を90％減少させること（現在約14日で行っている絵コンテ・Vコンテの作成を１,２日で行えるようにすること）
1. 監修の際、放送規定・広告映像規定に適したプロット及び絵コンテを生成すること
出典：アルファノート株式会社.動画制作の納期と各工程の制作期間.https://mvsk.jp/column/100018.2023/07/18出典：Discovery.広告規定/スペック(UK、FR).https://soumu-contents.jp/movie/file/regulations202209.pdf.2023/07/18

6

機能一覧

1. プロット内の放送規制に触れる用語を検知して、プロットを再生成する機能
1. 絵コンテを自動生成する機能
2. 絵コンテからビデオコンテを自動生成する機能

7

1.プロット内の放送規制に触れる用語を検知して、プロットを再生成する機能について
飲酒シーンはないものの、アルコールのプロモーションに見えるとの指摘により、放送時間が夜間に限定されてしまった例がある。
（参考資料スライドP.6の下部）
このことが起こらないために、プロットの時点で放送規制を検知し、再生成する必要がある。
※プロットとは、ストーリーの要点だけを押さえたもの。
出典：株式会社電通.映像コンテンツを活用した地域情報発信に関する調査研究の請負.
https://www.soumu.go.jp/main_content/000882345.pdf.2023/07/18

規制する用語例
アルコールの露出、飲酒シーン、医薬品、電子タバコ、たばこ喫煙、医療専門職の露出等
出典：Discovery.広告規定/スペック(UK、FR).https://soumu-contents.jp/movie/file/regulations202209.pdf.2023/07/18

8

1.プロット内の放送規制に触れる用語を検知して、プロットを再生成する機能について【処理の流れ】9

2.絵コンテを自動生成する機能
背景、人物をAIで同時にに生成する。
完成予想図

生成したい場面
チケットを渡す店員と、それを受け取る女性客

10

3.ビデオコンテ自動生成機能について
ビデオコンテとは、動く絵コンテのこと。
・制作することで、より忠実に企画内容を自治体と映像制作者で共有できる。
・イメージや意図がずれたまま映像作成が進み、イメージしていた映像にならないことを防ぐ。
絵コンテからビデオコンテを作成。

画面部分をトリミング

動画化

11

2.絵コンテを自動生成する機能・
3.ビデオコンテ自動生成機能について【処理の流れ】12

業務フロー13

画面遷移図

14

開発環境
開発環境
プログラミング言語
・Python使用ライブラリ（主要な物）
・Mecab・Gensim・Word2Vec
・Pytorch・moviepy
・Pillow
・Tkinter・bardapi

OS・Windows10

実行環境
・Windows1015

システム提供側環境、ユーザ環境

システム提供側

ユーザー側

OS

OS

Windows10

Windows10

必要機材

必要機材

PC

PC16
Papers Mekentosj Windows Crack 11

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研 究 成 果 報 告 書（掲載期間 2022.11.1－2023.10.31）
教科書(1)

岡康之・平山浩之・鈴木俊夫・藤ノ木健介

共著：工科系のための偏微分方程式入門，学術図書出版社，2023．

その他
(1)

岡康之：第４回大同大学若手微分方程式セミナー世話人代表，2023 年 8 月 29 日～2023 年 8 月 30 日.

―1―
平成２８年度青森県中学校体育大会
第６７回 青森県中学校体育大会冬季ｽｹｰﾄ・ｱｲｽﾎｯｹｰ競技大会
１

主催

青森県中学校体育連盟 青森県教育委員会

２

後

援

八戸市教育委員会 青森県スケート連盟 青森県アイスホッケー連盟

３

主管

八戸市中学校体育連盟

４会

場

八戸市長根公園パイピングスケートリンク・テクノルアイスパーク八戸（スピード競技）（ｱｲｽﾎｯｹｰ･ﾌｨｷﾞｭｱ競技）

５期

日●アイスホッケー競技
平成２８年１２月８日（木）〜１２月１１日（日）●スピード競技
平成２９年 １月４日（水）●フィギュア競技
平成２９年 １月９日（月）①開会式日程・アイスホッケー競技開会式・・平成28年12月8日（日）17時30分
・スピード競技開会式・・・・・平成29年1 月4日（水）８時00分
・フィギュア競技開会式・・・・平成29年1 月9日（月）11時30分

テクノルアイスパーク八戸（氷上）ｽﾎﾟｰﾂ研修ｾﾝﾀｰ 1階第2会議室
テクノルアイスパーク八戸 2階②競技日程（競技開始時刻は各競技ごと別に定める）
・アイスホッケー競技・・・平成28年12月8日（木）〜12月11日（日）・スピードスケート競技・・平成29年 １月4日（水） 9:30競技開始
・フィギュア競技・・・・・平成29年 １月9日（月） 12:30競技開始
６

参加資格

青森県内の中学校に在学し、校長が大会参加を認めた生徒

７

引率・監督

引率・監督は出場校の校長、教員とする。
アイスホッケーの選抜チームは代表監督（校長・教員）とする。

８９

参加制限
①アイスホッケー競技・・・１校１チーム２２名以内（ゴールキーパー２名以内とする）
合同チーム、選抜チームを認める。
②スピードスケート競技・・１人２種目まで。
各種目の出場人数は制限しない。ただし得点対象は第４エントリーまでとする。
③フィギュア競技・・・・・１校５名以内
男子（Ａｸﾗｽ５級以上 Ｂｸﾗｽ4・3級 Ｃｸﾗｽ3・2級 Ｄクラス2級）
女子（Ａｸﾗｽ６級以上 Ｂｸﾗｽ5・4級 Ｃｸﾗｽ4・3級 Ｄクラス3・2級 Ｅクラス2級以下）
参加料※

１名１，０００円
スピードは抽選会で納入する。アイスホッケー、フィギュアは大会当日に納入する。

１０ 抽選会①アイスホッケー競技・・・・第５２回八戸市中学校アイスホッケー大会等の成績でシード校を決定し、その後臨時顧問会議を開き抽選を行う。
※顧問は出席すること。
②スピード競技・・・・・・・平成28年12月12日（月）17:30〜「ｽﾎﾟｰﾂ研修ｾﾝﾀｰ内競技本部」※顧問は出席すること③フィギュア競技・・・・・・平成28年12月12日（月）17:30〜「ｽﾎﾟｰﾂ研修ｾﾝﾀｰ内競技本部」※フィギュアの抽選は主催団体の責任抽選とし、本大会主管で行う。
１１
①

競技方法
各競技とも学校対抗形式とする。
アイスホッケー競技
ア トーナメント法とする。代表決定戦を行う。
イ 正味２０分３ピリオド、インターバル１０分。
ウ ペナルティは正規のものとする。
エ 延長時間は５分間とし、同得点の場合はＧ・Ｗ・Ｓを行う。
オ 競技役員として、教員を必ず派遣すること。

②

③

１２
①

②

③

スピードスケート競技
ア 競技種目は、男子 ５００、１０００、１５００、３０００、５０００Ｍ
女子 ５００、１０００、１５００、３０００Ｍ
全種目Ｗ・Ｔレースとする。
イ 種目得点は、１位８点、２位７点、以下８位１点とし、男女別に学校順位を決定する。
同点の場合は、上位選手の多い学校を上位とする。
ウ 競技役員として、１校につき教員２名を必ず派遣すること。
フィギュア競技
ア 男子 Ａクラス ショートプログラム 2分40秒 （ISUジュニア課題）
Ｂクラス フリー3分 （ノービスＢ課題）
Ｃクラス フリー2分
Ｄクラス フリー1分 （初級課題）
女子 Ａクラス ショートプログラム2分40秒 （ISUジュニア課題）
Ｂクラス フリー3分 （ノービスＡ課題）
Ｃクラス フリー2分30秒 （ノービスＢ課題）
Ｄクラス フリーＥクラス フリー1分 （初級課題）
イ 学校順位は参加者全員による逆点法により、得点を与え男女別に学校順位を決定する。
同点の場合は、上位選手の多い学校を上位とする。
ウ 競技役員として、１校につき教員１名を必ず派遣すること。
表彰
アイスホッケー競技
ア １位校へ優勝旗を授与する。
イ １位校から３位校までに、賞状を授与する。また、１位校と２位校のチーム構成
選手には、別に、個人用賞状を授与する。
スピードスケート・フィギュア競技
ア 学校別順位の男子１位校、女子１位校へそれぞれ優勝旗を授与する。
イ 男女とも、学校別順位の１位校から３位校までに、賞状を授与する。
ウ 男女とも、個人別順位の１位から８位までに、賞状を授与する。
本大会では、上記のア〜ウ以外に、金銭や賞品等を用いての表彰はしない。

１３

健康管理
大会参加者の健康管理については、関係者一同、十分注意しなければならない。もし、事故の生じた時は、開催地大会事務局を通して、青森県中学校体育連盟会長へ細大もらさず報告し、その指示を受けるものとする。

１４

開会式要項

①選手は３０分前までに集合する。
②選手団の服装は、その学校で定められている体育の授業時の服装とする。
③選手宣誓は、宣誓者が大会長の前まで移動し、宣誓を行う。
（ｽｹｰﾄ･ｱｲｽﾎｯｹｰ各選出）以下ｽｹｰﾄ競技・ｱｲｽﾎｯｹｰ競技同じ次第とする。
④開会式次第１．開式
通告２．国旗・連盟旗掲揚・君が代
３．優勝旗返還、レプリカ授与
４．大 会 長 あ い さ つ・・・青森県中学校体育連盟会長木村 聖一
５．祝辞・・・スケート連盟・アイスホッケー連盟
６．選手宣誓・・・Ｈ 八戸市立第二中学校 中舘 庸太朗
Ｓ 八戸市立明治中学校 竹中 裕馬
Ｆ 青森市立東中学校
小形 冴々也
７．競 技 開 始 宣 言・・・青森県中学校体育連盟ｽｹｰﾄ専門部長
８．閉式
通告

１５

閉会式

各競技ごとに、各競技場で行う（各競技部門で運営する）
閉会式次第
１．開式
通告
２．成績
発
表
３．表彰・・・・・・・（各競技部長）
４．大 会 長 あ い さ つ・・・・・・・（各競技部長）
５．講評・・・・・・・（審 判 長）
６．閉式通告
5４

投稿規定
1）投稿者の資格：證文などの投稿は本学会の会貝に限る．但し，共同執簸者には会員以外の者を含むことができる.また縞築委貝会が執錘を依頼する場合は会員･非会員を問わない．

２）投稿の区分：原著論文，総説，報告，評論，資料，瞥評または図MF紹介，会員からの手紙，その他とする．投稿にあたっては区分を明記する．すべての投稿原稿の採否は縄乘委員会が決定する．

3)瑠讓び鑿籔:原著鎗文および総調ま未発表のものとする.原霧鎗文は独創的な学術研究および独創的な教育実践について，理護的にまとめたものとする．総説は一定の研究分野について系統的に概観し，課題の整理や評価・展望を伴っているものとする．
原著総文および総説は複数の盃読者による査読を繍染委員会における掲戦決定の前に受けるものとする．

原著請文および総説には表題・著者名・所属・英文表題・英文著者名・英文所属・英文要約（300語以内）・英文のキーワード（５語以内，アルファベット順）をつけること．

原著論文および総説は刷り上がり12頁以内（400字諮原稿用紙で50枚以内，図・表・写真・英文の要約を含む）とする．
４）報

告：報告は下記のような内容のものとする．

①未だ護文にはならないが報告の価値があると判断されるもの②実践の記録や事例③既に発表された論文等に1111巡する実践報告

報告は複数の査読者による盃読を綴築委員会における掲戦決定の前に受けるものとする．

報告には表題・著者名・所属・英文表題・英文著者名・英文所属をつける．

報告に刷り上がり10頁以内（400字誌原稿用紙で40枚以内，図・表・写真を含む）とする．
5）評

諭：原著論文・総説・報告には該当しないが，啓発，論説的な内容で掲救に値するもの．

資会

６７

Ｉ１

科２資料は環境教育に関連するNi報．

紙：機関誌の記事についての感想，学会への要望，身辺のニュース，会員へのアナウン
7）会風からの手紙：機関誌の記事についての感想，学会への要望，身辺のニュース，会員へのアナウンスなどで，刷り上がり１頁以内（400字詰原稿用紙で４枚以内）とする．

8）特染：時宜に叶ったテーマを依軌原稿として複数架めたもので，縞染委員会で企画する．

環境教育VOL､9-2

5５９）その他：以上の種類に該当しないが，会の活動に関係あるもの．
10）原稿の書き方：①原稿はすべて横書きとする．原稿の使用言語は，日本語，または外国語（英語）とする．
②Ａ４版の原稿用紙を用い，1頁20字20行とする．ワードプロセッサーによる場合は１ページは４０字40行とする．

③原稿は黒のインクまたはボールペンで記入する．

④文体は“である，'調とし，原則として当用漢字，新仮名づかいを用いる．

⑤数字はアラビア数字を用い，数字およびローマ字は原稿用紙の１マスに２字入れる（半角扱い)．
⑥学術用語は文部省の学術用語集を参考とする．生物の学名はイタリックとする．

⑦本文中での文献の引用は引用箇所に原則として著者名（発表年）を記入すること．また，「注」を用いる場合は、文献の引用とは明確に区別できる様式をとること．

③引用文献の配列順序は著者名でアルファベット順とし，下記の形式に従い記載すること．
雑誌の場合：著者名（姓・名の順)，年号，論文表題，掲載雑誌名，巻，ページ

単行本の場合：著者名（姓・名の順)，年号，表題，ページ数，発行所，発行地⑨原稿は元原稿1部とコピー２部の計３部を縞集委員会事務局へ提出すること．
⑩図表は原稿本文とは別の紙を用いて１枚ずつ作成し，図はそのまま写真製版して印刷できるよ
うに製図用のインクを用いるなど明瞭に書く．図中の文字は指定の大きさに縮小しても明瞭に判読できるよう配慮して書く．図の説明は図とは別に原稿用紙などに普く、なお，原稿本文の余白などに，およその挿入位置と大ききを指定する．

11）枝正：著者校正は初校のみとし，第２校以降は編集委員会の責任において行う．
12）別刷：原著論文および総説，報告，盗科，普評または図書紹介の著者が別刷を必要とする場合は，受理後の校正（初校）時に申し出ること．なお，その実費は著者が負担するものとする．別刷の部数は原則として100部とする．

13）箸作権：掲載きれた論文等の著作権は日本環境教育学会に属する．

14）原稿の返却：投稿原稿は原則として返却しない．ただし，申し出があれば図版に限り返却する．
（付記）1997年７月５日改訂、1999年９月11日改訂（付記）編集委員会事務局〒520-0862大津市平津2-5-l

滋賀大学教育学部附属環境教育湖沼実習センター
市川智史気付ＴＥＬ＆FAXO77-537-7858

環境教育ＶＯＬ9-2
第３０回東北高等学校スケート競技選手権大会

フィギュア競技

開催要項

１ 主催

東北高等学校体育連盟・東北スケート連盟

２ 共催

岩手県教育委員会

２ 後援（公財）岩手県体育協会・盛岡市・盛岡市体育協会

３ 主管

東北高等学校体育連盟スケート専門部・岩手県高等学校体育連盟・岩手県スケート連盟

４ 期

日

平成３０年１１月１７日（土）付 １７日 １０：１５ ～ 盛岡タカヤアリーナ

受

１階ホール

審判団会議 １７日 １０：３０ ～ 盛岡タカヤアリーナ

２階

応接室

開会式・監督会議 １１：００ ～ 盛岡タカヤアリーナ

２階

会議室

公式練習 １７日 １４：００ ～ みちのくコカ・コーラボトリングリンク
競技開始 １７日 １８：００ ～ みちのくコカ・コーラボトリングリンク
閉 会 式 １７日 競技終了後
５ 会

競技・閉会式場〒020-0866

みちのくコカ・コーラボトリングリンク
みちのくコカ・コーラボトリングリンク

盛岡市本宮５丁目３番３号

ＴＥＬ

受付・審判団会議・開会式・監督会議 盛岡タカヤアリーナ〒020-0866

盛岡市本宮５丁目４番１号

０１９－６０１－５００１

２階 会議室ＴＥＬ

０１９－６５８－１２１２

６ 競 技 日 程別紙

７ 競技ｶﾃｺﾞﾘｰ

男子Ａクラス（５級以上）：ｼｮｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ（ISUｼﾞｭﾆｱ課題）２分４０秒±１０秒
男子Ｂクラス（４・３級）：ﾌﾘｰｽｹｰﾃｨﾝｸﾞ（ﾉｰﾋﾞｽB課題）

２分３０秒±１０秒

女子Ａクラス（６級以上）：ｼｮｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ（ISUｼﾞｭﾆｱ課題）２分４０秒±１０秒

８ 競 技 方 法

９ 順位決定方法

女子Ｂクラス（５級）：ﾌﾘｰｽｹｰﾃｨﾝｸﾞ（ﾉｰﾋﾞｽA課題）

３分００秒±１０秒

女子Ｃクラス（４・３級）：ﾌﾘｰｽｹｰﾃｨﾝｸﾞ（ﾉｰﾋﾞｽB課題）

２分３０秒±１０秒（１）（公財）日本スケート連盟フィギュア競技規則による。

（２）

音楽はＣＤのみを使用するものとする。（各予備を用意のこと）

男女別に、学校毎上位３名に逆点法により得点を付与する。
学校対抗順位は、その得点の合計点により決定する。
同点の場合は、上位入賞者を有する学校を上位とする。

１０ 表彰（１）Aクラスカテゴリーから順位をつけ６位までを表彰、人数が満たない場合はBクラスの上位を補充する。
（２）学校対抗については、１位から３位まで賞状を授与する。優勝校には優勝杯を授与する。

１１ 参 加 資 格

各県高体連に加盟の生徒で、（公財）日本スケート連盟に平成30年度登録済みの選手であること。

１２ 出 場 制 限

各高校男女５名以内。（補欠１名を含む）

１３ 参

１名３，５００円とし、受付時に各県責任者、または学校ごとにお支払いください。

加料

１４ 参 加 申 込

（１）

申込期限

①

メール送信（参加校毎）

１０月１９日（金）②

原本郵送（各県責任者取まとめ）１０月２５日（木）下記大会事務局まで
（２）

大会事務局

〒020-0122

盛岡中央高等学校

岩手県盛岡市みたけ４丁目２６番１号
熊沢直哉

TEL/ FAX 019-641-0458 / 641-5533

E-mail（３）
大会要項
１５ 宿

泊

申込様式

kumazawa@chuo-hs.jp

岩手県高等学校体育連盟ＨＰから各校ダウンロードすること。

様式１（学校毎申込書）

様式２（演技予定要素表）

配宿は行わない。宿泊希望者は各自手配してください。

様式３

責任者のみ（県毎申込書）
平成２７年１２月７日
平成２８年度 財団情報誌「FURUSATO Vitalization」受託事業者募集要領
一般財団法人地域総合整備財団〈ふるさと財団〉
１ 趣 旨
ふるさと財団においては、活力と魅力ある地域づくりの推進に寄与するため、全国各地の多彩な民間事業活動による個性豊かな地域づくり活動を広く紹介する情報誌「FURUSATOVitalization」を発行している。平成２８年度においても年４回（５月、８月、１１月、２月）の発行を予定しており、その業務に係る事業者を募集する。
２ 業務内容仕様書（別紙１及び別紙２）に基づく情報誌の発行及び発送までに係る業務
３ 委託期間
年４回の発送完了月までに係る期間
４ 応募資格
定期刊行物発行のノウハウと実績がある事業者
５ 書類の提出（１）受付期間
平成２７年１２月７日(月)～ 平成２７年１２月２２日(火）１７時までに財団必着（２）提出書類① 企業概要② 業務実施体制③ 担当者実績一覧④ 企業における主な定期刊行物⑤ 担当者が制作に携わった情報誌⑥ 見積書 仕様書別紙１及び別紙２に対し各１部⑦ その他（情報誌掲載内容に関する提案書等）

（３）提出先及び問合先一般財団法人地域総合整備財団 融資部企画調整課 担当：平松〒102-0083 東京都千代田区麹町 4-8-1 麹町クリスタルシティ東館 12 階
TEL:03-3263-5586 HP: http://www.furusato-zaidan.or.jp/(情報誌バックナンバー掲載)
６ 選考について提出書類の内容を総合的に評価し選考する。
実施体制・実績等の「内容点」（１５点）と見積価格による「価格点」（１５点）を合算し、合計点が最も高いものを採用する。
評価項目

評価の着目点

配点（上限）

責任者、役割分担等が具体的に示され、財団の要業務実施体制

内容点請に応じて即時の対応ができる体制となっており、本業務を確実に遂行すると認められるか。

５

実績

企業において定期刊行物発行の実績があり、また、担当者が過去に情報誌の制作を手がけているなど、その知識、ノウハウ、経験等を有するか。

５

提案

情報誌の目的と期待する効果を理解し、その実現に有効な構成・掲載記事の企画・デザイン等になっているか。

５

下記の数式により配点する。
価格点＝１５×（最低見積金額／当該見積金額）（小数点以下を四捨五入）

１５

価格点

７ 結果の通知平成２８年１月下旬に応募事業者に通知する。
８ その他（１）応募書類については返却しないものとする。
（２）この要領のほか必要な事項は別に定める。
八戸市階上町田代小学校中学校組合立

田代小中学校

平成２７年

８月２５日

№５３

校 長

「…２学期も部活をがんばります。それ以上にがんばりたいことは、積極的に行動や発表をすることです。…自分で考えて行動するようにしたいです。…。
」
中学校代表
Ｓ 君

本 間 孝 浩

子どもたちにとってパラダイス（？）だった夏休みが終了し、いよいよ１年の中で一番長い２学期が始まりました。侍浜での楽しかったキャンプや、暑かったけど頑張った部活動や学習会の日々に思いをはせ、「戻りたいなあ」と願っている子もいると思います。
しかし時間は待ってくれません。今日から始まる２学期、日数にして１２１日、時間にすると２９０４時間。長いと感じるか、短いと感じるかは人それぞれです。
始業式では子どもたちが、『算数を頑張る。自信をもって発表できるようにする。何事も積極的に活動する。
』「…２学期から、くとう点に気をつけ、家での音読や国語の時間にすらすら正しく読みたいです。算数でも、かんたんな問題をまちがえないよう気をつけます。
」
小学校代表
Ｎ さん

☆
今年たもく、さん咲きました☆

昨年４月よりお休みしていました三浦
久美子先生が復帰しました。
４年生の担任です。と元気に抱負を発表してくれました。でも意志の弱い人は（私自身も含めて）、なかなか最初の誓いをやり通すことができません。初心忘るべからずとよく言われますが、節目・節目で『頑張ること』を確認し直すということはとても大事なことだと思います。
校長式辞では、『時間は誰にでも公平で同じです。どう使うかが大切ですよ』というお話をしました。これから勉強や読書、スポーツに最適な気候になってきます。中学３年生はいよいよ受験勉強も本格化します。時間をうまくマネジメント（計画的に管理）して、今まで以上に集

７月２５日（土）中して学校生活に取り組ませたいと思います。

２６日（日）

そのためにも、いち早く生活リズムを夏休みモードから学校モード切り替えることが必要です。
『早寝、早起き、朝ごはん』はもちろんのこと、睡眠時間もしっかり確保しないと、脳や体は成長しません。毎日の規則
正しい生活を通して、子どもたちのやる気のギアを、『ロー』⇒『セカンド』⇒『サード』⇒『トップ』⇒『ハイトップ』と入れていければと思います。ご家庭でも励ましてください。

『北侍浜

学校組合教育委員の大前武志氏が７月１９日（日）急逝されました。氏のこれまでの功績に感謝し、ここに慎んでご冥福をお祈り申し上げます。

先日ご案内いたしましたが、延期されておりました『田代小中学校に関する第２回地域意見交換会』が、以下の日程で行われます。ご多用とは存じますが、参加くださいますようお願いたします。事前申し込みは不要です。
田代小中学校多目的ホール

野営キャンプ場』

小：「図書館の利用や日記の記入」
中：「職場体験や将来の生き方や仕事」
夏休み中もご協力ありがとうございました。９/１〆切になっておりますのでよろしくお願いします。

夏休み中は、「学区内クリーン活動」で、各班ごとに地域の環境整備活動をしていただきありがとうございました。
上記の日程で後期手ふりを実施しますのでよろしくお願いいたします。
「お堀端の風景」インスタグラムフォトコンテスト 2024

■募集要項■【応募方法】①ミルハスのインスタグラム公式アカウント（@akita.arts.theatre）をフォローする。
②自身のアカウントから写真を投稿する。キャプションなどに撮影場所を記載し、ハッシュタグ「#お堀端の風景 2024」を付ける。
※応募はご自身で撮影した写真に限ります。
※何度でも投稿できますが、一度に複数枚を投稿した場合は１枚目のみを応募作品として扱います。
【応募資格】（１）年齢、性別、国籍、住所地、プロ・アマ不問。ただし、自分自身の Instagram アカ
ウントを持ち、ミルハス公式アカウント（＠akita.arts.theatre）をフォローしている方に限ります。
（２）未成年者の応募については、応募時点で保護者の同意を得たものとみなします。

【応募の注意】（１）非公開アカウントの投稿は外部から閲覧できないので、必ず公開アカウントで応募してください。
（２）▽公序良俗に反している▽第三者の権利を侵害する恐れがある―など、コンテス
ト事務局が不適切と判断した作品は審査対象としません。
（３）撮影データへの軽度の加工は認めますが、デジタル合成など過度の加工が施された作品については〈注 2〉に準じて取り扱います。
（４）応募期間内または終了後に投稿者がアカウントを削除した場合や、〈注 2〉〈注 3〉の事項を含む不正が発覚した場合は審査対象から外します。なお、理由については一切開示しません。

【優秀作品の決定方法など】（１）応募作品の中からコンテスト事務局が特に優れた 10 点ほどを選び、Instagram のダイレクトメッセージ機能を利用して入選者に通知します。
（２）入選作品を投稿された方に記念品を贈呈するほか、パネル化した作品をミルハス館内などで展示します。

【利用規約】コンテストに応募した時点で、応募者は本利用規約に同意したとみなします。
（１）本利用規約のほか、Instagram の利用規約を遵守してください。
（２）応募作品の著作権は応募者に帰属しますが、コンテスト事務局が応募作品を無償でミルハス公式サイト等へ掲載したり、ミルハスが実施する広報や催し等で使用したりできるものとします。
（３）応募者は自身の責任でコンテストに応募するものとし、応募によって肖像権及び著作権等第三者への権利侵害が生じた場合、コンテスト事務局は一切責任を負いません。
（４）入選された方は氏名、住所、電話番号等、記念品送付に必要な個人情報等を Instagramのダイレクトメッセージ機能などでお知らせください。それら個人情報等は原則として入選記念品の送付に使用するほか、作品展示の際に使用する場合があります。目的外の利用はしません。
（５）通信上のリスクを理解した上で応募をお願いします。万が一、第三者の違法行為等により、応募者の個人情報が漏洩した場合、コンテスト事務局に過失がない限り一切責任を負いません。
「卓越生理学エデュケーター」認定制度、「教育ワークショップ」、「教育グループディナー」のご案内（エデュケーター認定制度委員会、教育委員会より）＝＝
一般社団法人日本生理学会
会員各位
１．2023 年から「卓越生理学エデュケーター」認定制度を開始しました

生理学の質の向上に貢献する教育者の育成・支援を担うことができる者、わが国および世界の生理学・生理科学をけん引する研究者の育成・支援を担うことができる者を、卓越した「生理学エデュケーター」として認定する制度として、「卓越生理学エデュケーター」認定制度が開始いたしました。
今回、27 名の会員が卓越生理学エデュケーターに認定されました。
「卓越生理学エデュケーター」の認定には、「生理学エデュケーター」であることが基本要件になります。すなわち、「生理学エデュケーター」のみが手にすることのできる認定となります。
2024 年度は 8 月 1 日から申請を受け付けますので奮ってご応募ください。
認定制度について、詳しくは下記をご参照ください。
http://physiology.jp/education/educator/
２．「教育ワークショップ」へのお誘い第 101 回日本生理学会大会（北九州）において大会 2 日目、3 月 29 日（金）14:2016:20 に第 2 会場で「教育ワークショップ」が開催されます。
ワークショップでは、グループワークによってプロダクト（成果物）を作成したり、各グループのプロダクトを共有したりする能動的な教育方法を体験することができます。
今回の「教育ワークショップ」では、医学教育の専門家として長崎大学の松島加代子先生（日本医学教育学会・理事）にご講演いただき、さらにグループワークで今後の生理学教育のあり方についてご議論いただく予定です。
「教育ワークショップ」で、生理学教育について熱く語り合いましょう。
3．「教育グループディナー（生理学教育を語る会）」へのお誘い
第 101 回日本生理学会大会（北九州）において「教育グループディナー（生理学教育を語る会）」を大会初日に開催します。申し込み〆切は 2024 年 2 月 9 日(金)です。どなたも参加可能ですが、特にエデュケーターの皆様に奮ってご参加いただきたいと思います。
日頃考えていることをこの場で気楽に共有しましょう。

申し込み方法など、詳細は大会ホームページをご参照ください。
https://www2.aeplan.co.jp/psj2024/group-dinner/
エデュケーター認定制度委員会
教育委員会 南沢享

椎橋実智男
呉市立吉浦中学校

学校だより

令和２年度 ＮＯ．５
令和２年８月４日（火）〒737-0862 呉市狩留賀町 8-6
TEL(0823)31-7570 FAX(0823)31-2837
E-mail:yosc@kure-city.jp

7 月が終わりました。時が過ぎるのは早いです・・・。7 月 30 日（木）には，ようやく梅雨も明け，すがすがしい晴れ間がみえました。本当なら，夏休みを迎えている時期ですが，授業が続きます。また，今から気温が上がり，今度は熱中症に気をつけて過ごさないといけません。水分補
給をし，学習に部活動にと取り組んでいきます。

６月に植えた「ケナフ」と「さつまいも」がすくすくと育っています。
【８月・９月の主な行事】

８月
９月

２６（水）･２７（木）期末懇談会（全学年）･実力テスト（３年）・標準学力調査（１･２年），29（土）呉市新人大会（水泳），31（月）期末懇談会（予備日）１（火）始業式，１８（金）中間テスト発表，28（月）・２９（火）中間テスト

SSS（スクール・サポート・スタッフ）配置
令和 2 年 7 月２７日（月）から SSS として，坂元 麻紀（さかもと まき）先生が吉浦中学校に勤務（午後４時間）されることになりました。学校の消毒や印刷などさまざまな作業を手伝っていただきます。坂元先生，よろしくお願いいたします。

～

よし子さんの日々の記録いろいろ～

令和 2 年 8 月 3 日(月)今日は生徒朝会がありました。自治委員と文化委員が協力して全校生徒に向けて学級旗のお披露目会を行いました。今年は体育大会が中止になり，紹介する場がなかったので，自治委員が学級目標や目指す学級像・デザインの説明などを発表しました。

ふ げ ん じっこう

１A 不言実行～責任を持ち自覚ある行動をとる～

ご う き か だ ん

２A 剛毅果断～強い意志をもち，思い切って行動を～

きずな

１B 絆
～一人ひとりが思いやりを持って～ようわ いき３A 用和為貴が りょ うて んせ いい た い どうしん

２B 異体同心

３B 画竜点睛
最高の形で中学３年間を締めくくる！！

令和 2 年 8 月 3 日(月)あっという間に８月に突入しました。熱中症に気をつけましょう！８月 2 日（日）に野球部の試合がありました。阿賀中学校と試合でしたが惜しくも負けてしましました。３年生にとって最後の公式戦でした。一生懸命頑張っている姿に心を打たれました。また，陸上部も大会が行われました。それぞれ自分の種目に出場し，暑い中一生懸命自分と戦いました。悔いの残らない全力を尽くした大会になったのではないでしょうか。野球部・陸上部のみなさん，お疲れ様でした。

令和 2 年 7 月 15 日(水)今日から 1 学期末テストが始まりました。今日から３日間続きます。１年生
から３年生まで今までやってきた成果を出すために一生懸命問題に向かっていました。１年生は９教科の試験が初めてなので体力も考えながら取り組みましょう。２・３年生のみなさん，目標点が達成できるように頑張り自分の課題を見つけましょう。
資料３－１
次期大治町総合計画策定について
１．策定の趣旨
本町では、平成２３年３月に第４次大治町総合計画を策定し、「笑顔あふれ みんなで育む 元気なまち おおはる」をまちの将来像に掲げ、行政だけでなく、地域や住民がみんなで考え、行動し、だれにとっても住みやすい快適なまちづくりを進めてきました。
この間、わが国では少子化による人口減少と高齢化が急速に進行しており、その対策の一つとして、国では、人口減少の歯止めや東京一極集中の是正、地域経済の活性化など、地方創生の取組を進めています。
本町においても平成２８年３月には大治町人口ビジョン・まち・ひと・しごと創生総合戦略（以下、「総合戦略という」。）を策定し、地方創生の推進を図ってきたところです。
また、新型コロナウイルス感染症の拡大により、私たちの生活様式は一変し、ウィズコロナ・アフターコロナを想定したまちづくりをはじめ、デジタルトランスフォーメーションを含めた ICT（情報通信技術）の急速な進展への対応、持続可能な開発目標（SDGs）
や Society5.0 時代の到来を見据えた取組など、新たな課題や社会潮流に対応した施策の推進が必要となってきています。
このような近年の町行政を取り巻く状況や、現状と課題を整理した上で、まちづくりの方向性と将来像を明らかにし、取り組むべき施策を体系的に示すために、次期大治町総合計画を策定します。
２．総合計画の概要（１）名称
本計画の名称は、「第５次大治町総合計画」とします。
（２）位置付け総合計画は、広い視野で大局的な見地から策定されます。対して、各行政分野の個別計画はそれぞれの分野を深く掘り下げ、専門的な見地から策定される計画です。総合計
画は「個別計画を総括する計画」という立ち位置となります。
（３）構成
大治町総合計画は、基本構想、総合戦略及び基本計画で構成します。また、基本計画の下に実施計画を設けます。
①基本構想
基本構想は、将来のまちづくりの方針及び町政の方向を定めるための基本的な考え方を示すものです。
②総合戦略
地方創生を推進するため、まち・ひと・しごと創生法第１０条第１項に基づき策定される総合戦略を指します。

③基本計画基本構想を実現するための施策の基本的方向を示すものです。なお、基本計画の一部を総合戦略と位置付けます。
④実施計画
基本計画に掲げる施策を実現するための具体的な事務事業を明らかにするもので、毎年度の予算編成の指針とします。計画期間は３年間とし、毎年度ローリング方式で見直します。
（４）計画期間令和５年度から令和１４年度の１０カ年計画とします。
３．策定にあたっての基本的な考え方（１）持続可能な行政運営の指針
わが国では人口減少社会に突入していますが、本町においては人口は増加傾向にあります。しかし、いずれは本町にも人口減少は訪れることを見据えつつ、第４次大治町総合計画、まち・ひと・しごと創生総合戦略の評価と課題を整理し、今後の社会的、経済的な動向を踏まえ、ＳＤＧｓの観点を取り入れた持続可能な行政運営の指針となる計画とします。
（２）地方創生の推進
総合戦略と一体策定することで、人口減少、少子高齢化や地域課題の解決に向けて地域特性に即した施策を行い、地方創生を推進します。
（３）個別計画と整合した計画
大治町において、これまでに策定された個別計画との整合を図るとともに、各部署で今後策定する個別計画については、総合計画の内容と整合を図ることとします。
（４）施策・事業の実効性の確保
計画の実現性・実効性を担保するため、町財政を見通し、客観的な資料や調査に基づき施策・事業を位置付けます。
（５）進捗管理や評価のための指標の設定
総合計画を効果的かつ効率的に推進するため、進捗状況の達成度を明らかにする指標を設定し、評価できるようにすることで、着実に運用できる計画とします。
４．町民参加・町議会（１）町民の意見
町民アンケートの実施や、各種団体等から意見を聞くことで、幅広い層からの意見を聴取します。
また、総合計画案についてはパブリックコメントを行い、意見を求めます。
（２）議会
基本構想を議決案件とする条例を制定しました。
また、議会に対して状況報告を行いながら計画を策定します。

５．計画策定の体制
町長の諮問機関として審議会を設置し、また、全庁をあげた策定体制として庁内に総合計画策定委員会、基本構想部会及び基本計画部会を設置します。
（１）総合計画審議会
町長の諮問機関として、各種団体の代表者、学識経験者等により組織し、町長が諮問する計画案について、審議・答申を行います。
（２）総合計画策定委員会
課長職以上の者で組織（委員長：副町長）し、庁内の意思決定機関として計画案の調整を行います。
（３）総合計画策定委員会各部会
原則として係長職の者で基本構想部会及び基本計画部会を組織し、計画案の調査研究を行います。
基本計画部会は、分野毎に総務部会、福祉部会、建設部会、教育部会の４部会を設け、基本構想部会は、各部会の部会長、副部会長で構成します。
６．計画策定の手順
計画は、令和２年度、３年度及び４年度の３か年に渡って策定し、策定の手順は、概ね次のとおりとします。
（１）基本構想①基本構想部会が案のとりまとめ、総合計画策定委員会が決定し町長に報告します。
②町長は、基本構想案を総合計画審議会に諮問します。
③町長は、総合計画審議会の答申を得て基本構想案を議会に提案します。
④基本構想案は、議会の議決を得て決定されます。
（２）基本計画①基本計画部会（総務部会、福祉部会、建設部会、教育部会）が基本計画案のとりまとめを行い、総合計画策定委員会が決定し町長に報告します。
②町長は、基本計画案を総合計画審議会に諮問します。
③基本計画案は、総合計画審議会の答申を得て町長が決定します。
※ 基本計画のうち、地方創生に資する施策、事業を総合戦略として位置付けます。

【参考】策定体制

上程・議決
町議会
大治町総合計画審議会

諮問・答申
町長
計画案提出・指示

住民
住民意識調査団体ヒアリング

総合計画策定委員会

意見反映

調査研究・確認調整

パブリックコメント
総合計画策定委員会各部会
・基本構想部会
・基本計画部会（総務部会･福祉部会･建設部会･教育部会）

事

務

局（企画課）
平成２９年度 第２３回役員会（臨時）

日
時
出席者

平成２９年１０月３０日（月）学長，理事（教育・学生担当），理事（研究・産学連携担当），理事（企画・財務・評価担当），理事（総務・労務担当）〔審議事項〕（１）事務職員等の独自採用について（２）有期雇用職員の雇用延長について〔報告事項〕
〔その他〕

資料１
別綴資料１

平成２９年度
１．日

時

２．出席者

第２３回役員会議事要旨

平成２９年１０月３０日（月）学長，理事（教育・学生担当），理事（研究・産学連携担当），理事（企画・財務・評価担当），理事（総務・労務担当）

３．審議事項（１）事務職員等の独自採用について事務職員及び技術系事務職員の独自採用について説明があり，審議の結果，決議した。
（２）有期雇用職員等の雇用延長について有期雇用職員等の雇用延長について審議し，決議した。