私の略歴／主な業績略歴
辻学

幸夫

歴

1975 年 6 月

米国イリノイ州 Stephen Decatur High School 卒業

1976 年 3 月

山梨県立甲府第一高等学校卒業

1976 年 4 月

慶應義塾大学文学部入学

1980 年 3 月

慶應義塾大学文学部卒業

1984 年 4 月

慶應義塾大学大学院文学研究科前期博士課程入学

1986 年 3 月

同課程修了

1986 年 4 月

慶應義塾大学大学院文学研究科後期博士課程入学

1989 年 3 月

同課程修了

職

269

歴

1980 年 3 月

独立行政法人国際交流基金就職

1984 年 5 月

同基金，進学のため円満退職

1987 年 4 月

慶應義塾大学文学部非常勤講師

1988 年 4 月

慶應義塾大学法学部助手

1991 年 4 月

慶應義塾大学法学部専任講師

1993 年 4 月

日本女子大学非常勤講師（1993 年 9 月まで）

1994 年 3 月

英国ロンドン大学客員研究員（1996 年 6 月まで）

1994 年 4 月

慶應義塾大学法学部助教授

1994 年 9 月

英国オックスフォード大学客員研究員（1996 年 3 月まで）1997 年 10 月

慶應義塾大学国際センター（兼担）（1998 年 1 月まで）

270

教養論叢 143 号

1998 年 10 月

同 国際センター（兼担）（1999 年 1 月）

1999 年 4 月

慶應義塾大学法学部教授

2002 年 10 月

慶應義塾大学教養研究センター

2002 年 4 月

慶應義塾大学文学部（出講）

2003 年 4 月

清泉女子大学大学院非常勤講師（2005 年 3 月まで）

2003 年 8 月

金沢大学大学院非常勤講師（2003 年 9 月まで）

2008 年 10 月

信州大学非常勤講師（2009 年 2 月まで）

2012 年 4 月

慶應義塾大学大学院文学研究科（出講）

2012 年 10 月

慶應義塾大学自然科学研究教育センター

2017 年 10 月

慶應義塾大学言語文化研究所運営委員

学会・社会活動
1989 年 4 月

公益財団法人 AFS 日本協会評議員（1993 年 3 月まで）

1999 年 4 月

全国高校生留学・交流団体連絡協議会評議員（2002 年 3 月まで）

1999 年 4 月

公益財団法人 AFS 日本協会理事（2007 年 3 月まで）

2000 年 9 月

日本認知言語学会事務局代表（2005 年 9 月まで）

2005 年 9 月

同学会理事（2009 年 9 月まで）

2004 年 5 月

習志野市教育委員会学校評議員

2005 年 10 月

慶應英文学会副会長

2006 年 12 月

独立行政法人大学入試センター企画委員（2011 年 3 月まで）

2009 年 9 月

日本認知言語学会副会長（2013 年 9 月まで）

2012 年 11 月

日本認知言語学会学会誌『認知言語学研究』編集委員

2013 年 9 月

日本認知言語学会会長・理事長（2019 年 12 月まで）

2019 年 12 月

日本認知言語学会名誉会長

その他，日本認知科学会，日本神経心理学会ほか正会員
公益財団法人日本英語検定協会英検 1 級面接委員などを歴任

私の略歴／主な業績

271

主な業績

1．編著・共著・分担執筆『認知言語学大事典』（編集主幹）辻幸夫，（編集）楠見孝・菅井三実・野村益寛・堀江薫・吉村公宏，朝倉書店，2019 年．
『新编 认知语言学百科』（編集）华东理工大学出版社，2019 年．
『よくわかる言語発達 改訂新版』（分担執筆），（編集）岩立志津夫・小椋たみ
子，ミネルヴァ書房，2017 年．
『ことばのおもしろ事典』（共著），（第 7 章「意味の意味とは何か？」担当），（編集）中島平三，朝倉書店，2016 年．
『日本語大事典』（分担執筆），（編集代表）佐藤武義・前田富祺，朝倉書店，
2014 年．
『新編 認知言語学キーワード事典』（編著），研究社，2013 年．
『ヒトはいかにしてことばを獲得したか』（共著）正高信男・辻幸夫，大修館書店，2011 年．
『認知言語学研究の方法―内省・コーパス・実験』（監修）辻幸夫，（編集）中本敬子・李在鎬，ひつじ書房，2011 年．
『「学び」の認知科学事典』（分担執筆），（第 IV 部第 4 章「言語の習得」担当），（監修）佐伯胖・（編集）渡部信一，大修館書店，2010 年．
『언어의인지과학사전』（編集），Pakijon Press，2008 年．
『心とことばの脳科学』（共著）山鳥重・辻幸夫，大修館書店，2006 年．
『新版 日本語教育事典』（分担執筆），（編集）日本語教育学会，大修館書店，2005 年．
『인지언어학키워드사전』（編集），Hankook Publishing Company，2004 年．
『認知言語学への招待』（編著）大修館書店，2003 年．
『認知言語学キーワード事典』（編著）研究社，2002 年．
『ことばの認知科学事典』（編著）大修館書店，2001 年．

272

教養論叢 143 号『英語学文献解題第 2 巻言語学 II』（分担執筆），（監修）寺澤芳雄，研究社，2000 年．
『英語の意味』（共著），（第 8 章「意味の習得」担当），（編集）池上嘉彦，大修館書店，1996 年．
2．翻訳書『言語は本能か―現代言語学の通説を検証する』（共訳）辻幸夫・黒滝真理子・菅井三実・村尾治彦・野村益寛・八木橋宏勇，開拓社，2021 年．
『比喩と認知―心とことばの認知科学』（監訳）辻幸夫・井上逸兵，（翻訳）小野滋・八木健太郎・出原健一，研究社，2008 年．
『ことばをつくる―言語習得の認知言語学的アプローチ』（共訳）辻幸夫・野村益寛・出原健一・菅井三実・鍋島弘治朗・森吉直子，慶應義塾大学出版会，2008 年．
『認知言語学のための 14 章（第 3 版）』（共訳）辻幸夫・鍋島弘治朗・篠原俊
吾・菅井三実，紀伊國屋書店，2008 年．
『認知言語学のための 14 章』（翻訳）紀伊國屋書店，1996 年．
『認知意味論―言語から見た人間の心』（共訳）池上嘉彦・河上誓作・辻幸夫・西村義樹・坪井栄治郎・梅原大輔・大森文子・岡田禎之，紀伊國屋書店，
1993 年．
3．その他著書『しゃべる英会話電子ブックビジュアル版 起きてから寝るまで表現 550』（共著・解説），Active English 編集部編，アルク，1992 年．
『起きてから寝るまで表現 550（海外旅行編）』（共著・解説），Active English 編
集部編，アルク，1990 年．
『コミックで覚える生きた英会話「感情・客観的な表現編」』（共著），Active
English 編集部編，アルク，1989 年．
『コミックで覚える生きた英会話「意志を伝える表現編」』（共著），Active
English 編集部編，アルク，1989 年．

私の略歴／主な業績

273『起きてから寝るまで表現 550』
（共著・解説），Active English 編集部編，アルク，1989 年．
4．主な論考「漢字仮名交じり表記法の認知科学」『ことばと文字』14:102-113，2021 年．
「 学 際 研 究 と し て の 認 知 言 語 学 を 捉 え 直 す 」『 日 本 認 知 言 語 学 会 論 文 集 』
15:577-587，2015 年．
「コミュニケーションと心・言語について考える：認知科学の立場から」『東京都公立学校難聴・言語障害教育研究教育 50 周年記念紀要』（42）:13-41，
2013 年．
「名詞句の飽和性と見立て―非飽和化の諸相」（共著，小屋逸樹，辻幸夫）『教養論叢』134:17-33，2013 年．
「無助詞文とは何か」（共著，小屋逸樹，辻幸夫）『慶應の教養学』297-312，2008 年．
「認知言語学の周辺―学際性と実証性」『英語青年』CLIV 3:16-19，2008 年．
「認知科学の展開と応用の可能性」『英語教育』35（9）:28-30，2006 年．
“Stance-indexicals and language behavior.”（with Ippei Inoue）Language andUnderstanding and Action Control（Annual Project Report: Grant-in Aid for CreativeBasic Research）, 21-30, 2006.
「戦略的比喩と言語行動：予備的考察」（共著，辻幸夫，菅井三実）『教養論叢』
125:21-40，2006 年．
“Interjection as action indexical from a cognitive and sociolinguistic perspective.”（withIppei Inoue）Language Understanding and Action Control（Annual Project Report:Grant-in Aid for Creative Basic Research）, 19-28, 2005.
“Discourse markers: link words as action indexicals.”（with Ippei Inoue）Language
Understanding and Action Control（Annual Project Report: Grant-in Aid for Creative
Basic Research）, 17-23, 2004.
「言語と思考と行動を結ぶ比喩：認知言語学的考察と今後の展望」『言語理解と行動制御』（学術創成研究年次報告），27-32，2003 年 .

274

教養論叢 143 号“Figuration: a cognitive integration of language, thought, and action.” Language
Understanding and Action Control（Annual Project Report, Grant-in Aid for Creative
Basic Research）, 21-30, 2003 年 .
「認知的隠喩研究に向けて」『日本認知言語学会論文集』2:272-275，2002 年．
「高校生留学の意義と今後の課題」『留学交流』11（9）:2-5，1999 年．
「認知言語学の見取り図」『言語』27（11）:46-53，1998 年．
“Computer terminology in Japanese: the need for analogy, figuration and semantictransparency.” Geibun-Kenkyu（73）:494-507，1997 年 .
「認知科学から見た意味」『言語』26（9）:60-68，1997 年．
“A note on the cognitive theory of metaphor and emotive language.” Poetica 46: 15-39,
1996 年 .
「パソコン用語の認知意味論」『言語』25（9）:50-57，1996 年．
「感情の言語とメンタルモデルに関する一考察」『教養論叢』95:67-97，1994
年．
「認知言語学の考え方」（共著，辻幸夫，坪井栄治郎，西村義樹）『言語』22（4）:78-83，1993 年．
「領域固有と領域中立的知識の再構築―モジュール性と理論的諸問題」『教養論叢』94:31-47，1993 年．
「カテゴリー化の能力と言語」『言語』20（10）:46-53，1991 年 10 月．
“Metaphorical mapping as a tool of verbalization and conceptualization.” Kyoyo-Ronso
83:77-93, 1990 年 .
（Review“article）Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories Reveal about theMind. Chicago: Univ. of Chicago Press, 1987.”『英文學研究』65（2）:310-315，
1989 年．
「カテゴリー化とプロトタイプ効果の再考」『教養論叢』94:31-47，1989 年．
“Temporal expressions and spatial metaphor.” Daito Review of Arts and Letters 3: 67-76,
1987 年 .
“English verbs of quantitative change.” Geibun-Kenkyu 49:1-20, 1986 年 .
“A note on the lexical structure of the English verbs referring to the quantitative changes in私の略歴／主な業績

275

spatial dimensions. “ Daito Review of Arts and Letters（2）: 98-112, 1986 年 .
5．総説・解説・その他「春のサイテン」『三色旗』840:1，2022 年「チョムスキーを超えて―普遍文法は存在しない」（監修）『日経サイエンス』
5:52-58，2017 年．
「意味の三角形―意味研究への誘い」『言語学出版社フォーラム，リレーエッセ
イ』，2010 年．
「言語起源の研究動向」『言語』38（10）:60-61，2009 年．
「これからの認知言語学」（山梨正明，辻幸夫，籾山洋介）『言語』38（10）:817，2009 年．
「社会の中の脳［下］：心のしくみを探る」（岩田誠，山鳥重，河村満，辻幸夫）『言語』38（3）:10-17，2009 年．
「色彩と白の認知科学」（共著，辻幸夫，鈴木恒雄）『國文學』54（3）:56-65，2009 年．
「社会の中の脳［中］：心のしくみを探る」（岩田誠，山鳥重，河村満，辻幸夫）『言語』38（2）:10-17，2009 年．
「社会の中の脳［上］：心のしくみを探る」（岩田誠，山鳥重，河村満，辻幸夫）『言語』38（1）:10-17，2009 年．
「創造する脳，伝える脳［下］（認知科学のフロンティア探訪 15）」（岩田誠，山鳥重，辻幸夫）『言語』36（3）:8-15，2007 年．
「創造する脳，伝える脳［中］（認知科学のフロンティア探訪 14）」（岩田誠，山鳥重，辻幸夫）『言語』36（2）:8-15，2007 年．
「創造する脳，伝える脳［上］（認知科学のフロンティア探訪 13）」（岩田誠，山鳥重，辻幸夫）『言語』36（1）:8-15，2007 年．
「ニューラルネットで脳科学に迫る［下］（認知科学のフロンティア探訪 12）」
（浅川伸一，辻幸夫）『言語』35（12）:10-17，2006 年．
「ニューラルネットで脳科学に迫る［中］（認知科学のフロンティア探訪 11）」
（浅川伸一，辻幸夫）『言語』35（11）:10-17，2006 年．

276

教養論叢 143 号「ニューラルネットで脳科学に迫る［上］（認知科学のフロンティア探訪 10）」
（浅川伸一，辻幸夫）『言語』35（10）:10-17，2006 年．
「精神医学から心を探る［下］（認知科学のフロンティア探訪 9）」（大野裕，辻幸夫）『言語』35（9）:10-17，2006 年．
「精神医学から心を探る［中］（認知科学のフロンティア探訪 8）」（大野裕，辻幸夫）『言語』35（8）:10-17，2006 年．
「精神医学から心を探る［上］（認知科学のフロンティア探訪 7）」（大野裕，辻幸夫）『言語』35（7）:10-17，2006 年．
「「学び」の認知科学［下］（認知科学のフロンティア探訪 6）」（渡部信一，辻幸夫）『言語』35（6）:10-17，2006 年．
「「学び」の認知科学［中］（認知科学のフロンティア探訪 5）」（渡部信一，辻幸夫）『言語』35（5）:10-17，2006 年．
「「学び」の認知科学［上］（認知科学のフロンティア探訪 4）」（渡部信一，辻幸夫）『言語』35（4）:10-17，2006 年．
「脳が操る知覚の変容［下］（認知科学のフロンティア探訪 3）」（柏野牧夫，辻幸夫）『言語』35（3）:10-17，2006 年．
「脳が操る知覚の変容［中］（認知科学のフロンティア探訪 2）」（柏野牧夫，辻幸夫）『言語』35（2）:10-17，2006 年．
「脳が操る知覚の変容［上］（認知科学のフロンティア探訪 1）」（柏野牧夫，辻幸夫）『言語』35（1）:10-17，2006 年．
「高校生にとって留学とは何か」（辻幸夫・鳥飼玖美子・見世理恵）『英語教育』
51（12）:38-43，2003 年．
「言語能力の土台は何か（認知科学との対話 12）」
（正高信男，辻幸夫）『言語』
31（12）:98-105，2002 年．
「感動を科学する（認知科学との対話 11）」（徃住彰文，辻幸夫）『言語』31（11）:82-89，2002 年．
「言語障害からことばを捉える（認知科学との対話 10）」（山鳥重，辻幸夫）『言語』31（10）:76-84，2002 年．
「動物の心を探る（認知科学との対話 9）」（渡辺茂，辻幸夫）『言語』31（9）:84-私の略歴／主な業績

277

91，2002 年．
「談話分析への招待（認知科学との対話 8）」（伝康晴，辻幸夫）『言語』31（8）:86-92，2002 年．
「メタファーの基本用語」『言語』31（8）:24-25，2002 年．
「子どもの認知能力を探る（認知科学との対話 7）」（内田伸子，辻幸夫）『言語』31（7）:88-94，2002 年．
「意味をどう捉えるか（認知科学との対話 6）」（土屋俊，辻幸夫）『言語』31（6）:80-87，2002 年．
「認知言語学が目指すもの（認知科学との対話 5）」（山梨正明，辻幸夫）『言語』31（5）:84-92，2002 年．
「計算言語学から探る人間の知（認知科学との対話 4）」（辻井潤一，辻幸夫）『言語』31（4）:82-89，2002 年．
「格と認識の基盤」『言語』31（4）:36-37，2002 年．
「複雑系言語学への招待（認知科学との対話 3）」（池上高志，辻幸夫）『言語』
31（3）:94-101，2002 年．
「知識獲得のメカニズムを探る（認知科学との対話 2）」（楠見孝，辻幸夫）『言語』31（2）:90-97，2002 年．
「認知言語学への招待（認知科学との対話 1）」（安西祐一郎，辻幸夫）『言語』
31（1）:76-84，2002 年．
「日本認知言語学会設立記念大会」『英語青年』146（9）:39，2000 年．
「メタファとインタラクティブソフトウェア」『日本ソフトウェア科学会講習会
資 料 シ リ ー ズ（Japan Society for Software Science and Technology, SeminarSeries）』，1999 年．
「言語学のフロンティア」『言語』25（8）:120-125，1996 年．
「ことばとイメージ」『教養論叢』100:114-115，1995 年．
「生得論／構成論と領域固有／中立をめぐって」『英語青年』138（11）:575575，1993 年．
「日本の語用論研究に望む」井出祥子・辻幸夫・橋本良明『言語』22（7）:2041，1993 年．

278

教養論叢 143 号「プロトタイプとカテゴリー論の動向」『英語青年』138（8）:416-416，1992 年．
「認知と比喩研究について」『英語青年』138（5）:243-243，1992 年．
「認知言語学の動向」『英語青年』138（2）:82-82，1992 年．
「周辺への期待」『三色旗』522，1991 年．
「ことばの痛み」『教養論叢』82:42-43，1989 年．
「外国語と私」『三色旗』486:18-21，1988 年．
6．書評・文献紹介［書評］「ことばと文化を考える」（文献紹介）『英語教育』66（7）:91，2017 年．
［書評］『解いて学ぶ認知言語学の基礎』（瀬戸賢一，山添秀剛，小田希望著，大修館書店）『英語教育』65（13）:90，2017 年．
［書評］『言語と身体性』（講座コミュニケーションの認知科学第 1 巻，岩波書店）『英語教育』64（1）:90-91，2015 年．
［書評］『認知意味論研究』（山梨正明，研究社）『英語教育』62（5）:95-96，2013 年．
［書評］『ことばの裏に隠れているもの―子どもがメタファー・アイロニーに目覚めるとき』（津田塾大学言語文化研究所読解研究グループ訳，ひつじ書房）『英語教育』60（7）:92-93，2011 年．
［書評］『こころと言葉―進化と認知科学のアプローチ』（長谷川寿一，C. ラマール，伊藤たかね編集，東京大学出版会）『言語』38（3）:110，2009 年．
［書評］『メタファー研究の最前線』（楠見孝編集，ひつじ書房）『言語』37（2）:118，2008 年．
［書評］『言語科学の百科事典』（鈴木良次編集，丸善）『言語』36（4）:119，2007 年．
［書評］『言語科学の百科事典』（鈴木良次編集，丸善）『學燈』103（4）:53，2006 年．
［書評］『コミュニケーション障害入門』（太田富雄，岩田吉生，石坂郁代訳，大修館書店）『英語教育』54（9）:95，2005 年．
［書評］『《物》と《場所》の意味論』（久島茂，くろしお出版）『言語』31

私の略歴／主な業績

279（10）:118-119，2002 年．
［書評］「認知科学」（文献紹介）『言語』31（5）:40-43，2002 年．
［書評］『ことばの認知科学事典』（辻幸夫編，大修館書店）（新著紹介）『三色旗』648:34 2002 年．
［書評］『認知言語論』（定延利之著，大修館書店）『言語』29（5）:136，辻幸夫，2000 年．
［書評］『ことばの世界』（藤田実，平田達治編集，大修館書店）『ΠΑΠΥΡΟΣ』
22:16-17，1985 年．
［書評］『言語のルーツ』（デレック・ビッカートン著，筧寿雄訳，大修館書店）『ΠΑΠΥΡΟΣ』21:24，1985 年．