地域社会との緊密な連携を築く

地域とともに子どもの成長を支援するＰＴＡ活動
春日井市立高蔵寺中学校ＰＴＡ
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はじめに
本校は、昭和２２年に開校した中学校 で あ る 。春 日 井 市 東 部 に 位 置 し 、Ｊ Ｒ
中央本線・高蔵寺駅からほど近い立地である。市内２つの小学校区から成り
立 っ て い る 。ま た 、若 干 名 で は あ る が 、
定 光 寺 地 区（ 瀬 戸 市 ）か ら 電 車 で 通 学 する 生 徒 も い る 。令 和 ４ 年 度 は 、全 校 生 徒【正門から見た学校】
796 名 、２ ６ 学 級（ う ち 特 別 支 援 学 級 ３学 級 ）、Ｐ Ｔ Ａ 会 員 数 775 名（ う ち 教 員 ５ ５ 名 ）で ス タ ー ト し た 。保護者の中には本校の卒業生も多く、学校の教育活動にも大変協力的な地域であり、落ち着いた雰囲気を醸成している。

２ 研究への取組（１） 研究のねらい
生 徒 の 健 全 な 育 成 の た め に は 、学 校・家 庭・地 域 が 連 携 し 、生徒 一 人 ひ と り を 見 守 り 、教 育 活 動 を 推 進 す る こ と が 重 要 で あ る 。
そ こ で 、こ れ ま で 以 上 に 学 校・家 庭・地 域 が 協 力 し 、幅 広 い 年 代の人が生徒とかかわり合いながら、見守り等の支援を通じて、将来地域を支えていく生徒の育成を目指すこととした。
（２） 本校ＰＴＡの概要
ＰＴＡの組織は、役員７名と地区委員６０名で構成されている。地区委員６０名は、生徒の入学時に、居住地区ごとの地区委員を３年間分（生徒が１～３年時の各年度分）選出し、年度ごとの地区委員が、６つの委員会のいずれかに所属して、活動している。
（３） 各委員会の主な活動〇 財務…資源回収、学用品バザーの運営〇 母親・・・ブロック２小学校との研修会や講演会〇 厚生・・・給食試食会、学習会の運営〇 補導・・・交通安全立哨指導、祭りの夜間パトロール〇 広報・・・ＰＴＡ新聞の発行〇 ふれあいセミナー・・・ふれあいセミナー企画・運営－ 65 －３ 研究の概要（１） コロナ禍での新たな取組① ＰＴＡ新聞
毎年２回発行しているＰＴＡ新聞「はなびし」について、過去２年間は経費節減も兼ねて、校内で印刷してきた。令和４年度は、広報委員会で検討して、ペーパーレス化推進を目
指 し 、 Google サ イ ト を 利 用 し て 発 行 す る こ と と し た 。
こ れ は 、用 紙 代 の 節 約 や 印 刷の 手 間 の 削 減 以 外 に も 、様 々 な
メリットを考慮した結果である 。紙 媒 体 の 場 合 は 紙 面 に 限 りが あ り 、掲 載 で き る 記 事 に 限 界が あ っ た 。部 活 紹 介 で は ２ つ の部活を順番に紹介してきたた
め 、在 籍 期 間 に 所 属 部 活 が 紹 介
されないことが多々あったが、今までより多くの部活を紹介することができた。
レイアウトの自由な変更や編 集 が 容 易 で あ る こ と か ら 、突【パソコン画面での新聞】
然 の 原 稿 差 替 え や 、誤 字 が 見 つかった際の編集にも対応できる。また、生徒を経由せず、保護者に直接送信できたことも、保護者から感謝の言葉が多く寄せられた。
② ふれあいセミナーのＺＯＯＭ開催
春日井市が、家庭教育力及び地域教育力の向上に資するた
め、社会性や思いやりの心など豊かな人間性を育むことを目的に、講座等の事業を実施するふれあい教育セミナー。
例年、校内で集合した形式で【セミナーの様子】開催してきたが、令和２年度は新型コロナウイルス感染症の影響で、これらの活動の一切を実施できなかった。そこで、令和３年度を迎えるにあたって、コロナ禍でも開催できる方法をＰＴＡ役員で模索・検討した。その結果が、ＺＯＯＭを利用しての開催である。新たな取組に挑むにあたって「円滑に実施できるか」「 参 加 者 が 少 な く な る の で は な い か 」等 々 、不－ 66 －

安な点もあったが、事前にリハーサルを実施して、不安の軽減に努めての挑戦であった。
地元ＮＰＯ法人等から講師をお招きし、異なるテーマでの学習会を３回（学期に１回ずつ）実施することができた。参加者の中には初めてＺＯＯＭを利用した方も散見され、戸惑う様子も見られたものの、事後の感想では、今回の開催方法は移動時間が必要ないためありがたかったという、好意的な感想が多く寄せられた。
（２） 継続的に実施している取組① 三校一斉見守り運動
不審者や変質者から下校途中の子どもたちを守るために、平成１８年度から始まった三校一斉見守り運動。校区内２つの小学校ＰＴＡと合同で、年に４回（１学期終業式～３学期始業式 ）実 施 し て い る 。地 健 連（ 高 蔵寺中学校地区児童生徒健全育成【三校一斉見守り運動】
連絡協議会）とも連携して実施する本取組では、事前に地域に案内文書の回覧をして、始業式・終業式の下校時に、保護者・地域が協力して児童生徒の様子を見守り、声を掛けてくださっている。事後には、参加者にアンケートで回答いただき、気になった点や危険個所を共有して、事後の指導に反映させている。見守り運動のなかでも、保護者と地域の方が、コミュニケーションをとる点でも貴重な取組である。
② 学用品バザー
財務委員会が企画・運営している本取組では、卒業生の家庭を中心に提供いただいた学用品（制服・体操服・体育館シューズ ・ コ ー ト 等 ）を 校 内 に 保 管 し 、これらを販売できる状態に整え 、授 業 参 観 と 同 じ 日 に 開 催 し 、多 く の 収 益 を 上 げ て い る 。毎 年 、【学用品バザー】
数多くの保護者が開始時刻前から長蛇の列を作るほどの盛況ぶりで、貴重な財源になっている。令和２年度は、コロナ禍で開催できなかったためこれを惜しむ声や、令和３年度の開催を知り喜ぶ声が、多く聞かれた取組である。

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③

資源回収
こ ち ら も 、財 務 委 員 会 の 企 画・
運 営 で 、教 職 員・生 徒 が 活 動 し てき た 。生 徒 は 協 力 し て 、自 分 の 住んでいる地域を回って回収作業を行う。事前に案内を配付することで、地域住民にも協力をいただいてきた。本校の回収日に合わせて多くの資源を準備して【資源回収】
く だ さ る 家 庭 も あ る 。生 徒 は 、多くの資源が回収できたことで、達成感を味わえ、意欲的に取り組む姿が数多く見られる。チラ
シ配付から回収まで実施すること で 、地 域 と の 連 携・協 力 を 実 感できる貴重な行事である。収益金は、生徒のためになるよう有効に活用している。
【協力して活動する様子】④ 給食試食会
厚生委員会による給食試食会
では、食の大切さや学校給食への理解を深める目的で、保護者に学校で給食を食べていただくと共に、栄養教諭の講話を聞く会 を 行 っ て き た 。コ ロ ナ 禍 で は 、給食試食会は中止し、栄養教諭【栄養教諭講話動画配信】の講話を動画閲覧サイトで視聴し、感想を共有する取組を実施した。事後の感想から、保護者がアレルギー対応や栄養のバランスなどについて知識を深めることができた様子が伺えた。
４終わりに新型コロナウイルス感染症への対応で、令和２年度はＰＴＡ活動をほとんど行うことができなかった。本実践のなかには、令和２年度までの内容も多く含まれている。その後は、常に新型コロナウイ
ルス感染症対策を徹底し、可能な取り組みを模索しながら家庭教育力の強化・地域との連携強化に努めてきた。拙い実践ではあるが、学校が本来の姿を取り戻しても、今年度挑戦した取組を可能な範囲で継続し、より多くの人が参加しやすいＰＴＡ活動となり、地域とのさらなる連携の一助へとつなげていきたい。

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