日本大学
FD NEWSLETTERＷＩＮＴＥＲ2018

VOLContents

COVER「全学FDワークショップ＠キャンパス」
が国際関係学部にて初めての開催
連載

部科校における学習支援等の事例紹介

第8 回［理工学部］「ちょっぴりコツコツ」が効くパワーアップセンター基礎講座

連載

授業改善のためのティーチングティップスの収集と情報提供

第9 回

経済学部

2PHOTO

危機管理学部の学生が 「危,機管理基礎演習Ⅱ」での学修をもとに，国土交通省のプロジェクトに参加して実施したアンケートの様子。駅を3利用する乗客を対象にした，交通機関における映像情報の利用に関する調査を行った。
（担当教員：危機管理学部教授 河本志朗）

Webサービスの事前事後学習への活用例

開催「日本大学 学生ＦＤ CHAmmiT 2017」

TOPICS////134日本大学 FD NEWSLETTER 13「全学ＦＤワークショップ＠キャンパス」
が国際関係学部にて初めての開催

平成 30 年 2 月 21 日（水），第１回「全学ＦＤワークショップ＠キャンパス」（以下，＠キャンパス）が国際関係学部及び短期大学部三島校舎の教職員合同で，国際関係学部 15 号館にて開催されました。

◎“学生と向き合う”FDer の養成を目指して

今回，国際関係学部では，２年生が受講する“世界の食”という授業をテー

これまで FD 推進センターが主催すマとして設定し，カリキュラムプランニる「全学ＦＤワークショップ」は，平ングを行う１日完結型のワークショッ

成 25 年から年１回実施され，教職員参プを開催しました。
“世界の食”をテー加型のワークショップを通じて教員のマにしたのは，平成 28 年 12 月 18 日

資質の向上，ファカルティ・ディベロッ

開催の「日本大学 学生ＦＤ CHAmmiTパー（以下，FDer）の養成を行ってき2016」において，“あったらいいな，こプログラム修了後，全員に修了証を授与。教職員１７名が参加。

ました。
『大学教育における課題の解決んな授業”という企画のなかで，国際に む け て － 教 育 能 力 の 開 発（Faculty

関係学部及び短期大学部三島校舎の学

その後，学修方略，学修評価の説明をDevelopment）を企画・運営できる人

生が世界の食に関するシラバス作成を材の育成－』をテーマとし，主に初年次行ったためです。

教育のカリキュラムプランニングについての研修を実施していました。

事前準備として，国際関係学部及び短期大学部三島校舎のタスクフォースが，しかし，日本大学教育憲章に基づく学

全学ＦＤワークショップでの資料の検生の育成を着実に推進すること，また，討・改良を行い，今回の＠キャンパス用養成することができる FDer の人数に限にアレンジをしました。また，平成 30りがあることから，ＦＤ推進センター中

年１月 30 日には，第 1 回タスクフォー期計画に基づき，全学ＦＤ委員会プログスミーティングが実施されました。

ラムワーキンググループでは「全学ＦＤ＠キャンパス当日は教職員 17 名，タワークショップ」で培った資源を基に各スクフォース７名，全学ＦＤ委員会プロ学部等でワークショップを行う , ＠キャ

グラムワーキンググループ３名の全 27ンパスを企画しました。また，各学部等名が参加しました。参加者は３グループにおいてＦＤワークショップを独自にに分かれ，スモールグループディスカッ開催しうる環境を整備することも目的

シ ョ ン（ 以 下，SGD） を 行 い ま し た。としています。

教職員・タスクフォース 24 名の構成は，◎国際関係学部のオーダーメイドワー

学部教員 13 名，短大教員５名，職員６クショップ

名で，教職協働で行われました。

＠キャンパスは，ＦＤ推進センターと開会式では，ディレクターの渡邊武一

各学部等が調整し，開催スケジュールを郎学部長による挨拶の後，ワークショッ組むことができ，１日開催か複数日開催プの進め方をモデレーターの山中康資かを選択することも可能です。

教授（全学ＦＤ委員会プログラムワーキンググループメンバー）が説明しました。
その後 , ワークショップがスタートしました。まずは，ＫＪ法を用いて“２年次教育の問題点”の抽出を行い，各グループで学修目標の設定をしました。Ａグループは“食のグローバル化論”，Ｂグループは“おいしさコミュニケーション論”，Ｃグループは“ハラルと祈り”と教職員混合班にて活発な意見交換が行われ，プロダクト作成に取り組んだ。

カリキュラム内容を決め，各グループでSGD を行いました。

受け，全体でも発表・討議を行い , 各グループの内容を共有しました。閉会式での各人の感想から充実した議論であったことがうかがえました。
◎さらなる広がりを見据えて今回行われた＠キャンパスは国際関係学部にとっても，ＦＤ推進センターにとっても“最初の一歩”となります。学生が興味を持って授業を受講できるシラバスを作成した経験を通して，教職員のＦＤやシラバス用語への理解が進み，今後のシラバス作成への活用が期待できます。今回のワークショップをきっかけに，今後の国際関係学部におけるＦＤ活動が大いなる飛躍をし，更なる成長を続ける事を願っています。
今後も，＠キャンパスでは，大学全体や各学部等において日本大学教育憲章に基づく学生の育成を行う意識の醸成とその教育課程の編成の具体的な手法の獲得を目的として，各学部等での開催を積極的に行う予定です。各学部等で＠キャンパスが実施されることによって，各学部等でのＦＤ活動が推進され，ひいては日本大学全体の教学改革が進みます。
そのためにも，教育に携わる個々の教職員の真摯な取組が必要です。是非，全学ＦＤワークショップ＠キャンパス開催への申し込み，全学ＦＤワークショップへの参加をお願いします。
（全学ＦＤ委員会プログラムワーキンググループメンバー 薬学部 髙畠亨）2

日本大学 FD NEWSLETTER 13

い連 載

部科校における学習支援等の事例紹介［理工学部］「ちょっぴりコツコツ」が効くパワーアップセンター基礎講座

第8 回

理工学部パワーアップセンター

講座の受講や個別指導の活用を推奨

力の基盤を「ちゃっかり」作っていは，高校までの学習内容・学習量のします。中でも学力調査の結果が低くことを目指しています。

変化と多様化に対応し，学生の学かった学生には受講推奨者として受その結果，半分以上出席した物理習を支援するために設立され，学習講を強く勧めています。物理受講推受講推奨者は物理系正課科目の成績支援のための個別指導，基礎講座，奨者は，物理正解率約20％以下のが明確に向上しました（下記図）。

そしてネイティブによる英会話講座

学生（150～200名程度）が，例年これは例年，同様の結果が得られて等の講座を開講し，多くの学生をサ対象となっています。

います。「ちょっぴりコツコツ」でポートしています。

基礎講座は，義務や制約はなく自「ちゃっかり」効くセンター利用を推奨していきます。
（教授 伴 周一）

理工学部では，特に学力に不安の由に参加でき，大学の正課科目の単ある新入生に向けてパワーアップセ

位や成績に何ら影響しません。基礎

ンターの活用を強く指導していま講座物理は昼休みを利用した30分す。新入生約2,000名全員が4月初間のショート授業を特色としておめに，学力調査（高校レベル英語・り，週2回12週で正課の物理系科目数学・物理・化学テスト）を受けまと連動した授業内容を学習します。

す。その結果を基に，各学科の担学生の負担にならず「ちょっぴり」任が受講指導・面談等を行い，基礎を「コツコツ」とやることで基礎学

連 載

第9 回

物理系正課科目平均点と基礎講座物理出席状況の関係。

授業改善のためのティーチングティップスの収集と情報提供

経済学部

Webサービスの事前事後学習への活用例

経済学部には EcoLink（エコリンて，毎回の授業終了後，学生は，エ前はリアクションペーパーを書かせク）という Web サービスがありま

コリンクのアンケート機能を使い，ていましたが，エコリンクを利用すす。学生はこれを使ってシラバスを「1. 分かったこと」「2. 分からなかっることにより，事後学習を促進する見たり，受講登録などの手続きがでたこと」「3. 自分で調べてみて新た効果も生まれました。学生からも「毎きる他に，担当教員との間でファイに分かったこと（任意）」を授業終回の授業後課題があったことで，授ルのやり取りを行ったり，教員が受了後１週間以内に回答します。学生

業以外の時間でも授業ノートを開く

講生に対してテストやアンケートをの回答は直ちに集計され，教員が見よい機会になった」という感想が寄実施することもできます。

ることができますので（右図），理せられています。
（教授 伊佐敷隆弘）

今回は，エコリンクを授業の事前解の不十分な点は次回授業で補足し事後学習に活かしている実例を紹介ます。また，第３問に学生たちが書します。一般教育科目の「心理学」

き込んだ具体例や関連する研究論文という授業（受講生およそ 250 名）のうち興味深い内容のものは , 次回です。まず，毎回の講義資料をアッ授業で紹介します。回答の提出を平プしてあるので，学生は授業前に目常点に組み込んでいるため，授業出を通しておくことができます。そし席者の約９割が提出しています。以エコリンクを使ったアンケートの回答集計結果画面。

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日本大学 FD NEWSLETTER 13TOPICS////「日本大学 学生ＦＤ C HAmmiT 201７」開催
ちゃみっと今 回 で 5 回 目 を 迎 え た「 日 本 大交換を行いました。これは CHAmmiT

学 学 生 FD CHAmmiT 2017（ 以 下，の歴史においても初めての試みです。次CHAmmiT）」は，前回同様に「これまに，それらの意見について，学生・教員・でより一歩進んだ CHAmmiT」を合言

職員三者が交ざり合い，「しゃべり場②」

葉に掲げ，活動内容を形に残せるようなにおいてグループで共有を行いました。

仕組みを考えながら準備が進められま続く，「しゃべり場③」では，これまでした。のしゃべり場での意見交換から，初年次

今回のテーマは，初年次教育の学びに教育の学びについて，各グループごとに焦点をあてた「ピカピカの１年生を創る１つのプロダクトとして「Re:Teachingための教職学改造計画」。
「どのような授Guide」にまとめる作業を行いました。

業があればピカピカの（充実した）１年「しゃべり場④」では，「しゃべり場③」生（初年次教育等）を創ることができるで ま と め た「Re:Teaching Guide」 のか」という思いを込めて，学生スタッフ内容を他グループと共有すると共に，個が決定しました。

人レベルで今後どのように大学生活をまた，過去の CHAmmiT との大きな過ごしていくかの決意を発表しました。

違いとして，本学教員に配布されていエンディングでは，Web によるアン『“自主創造”のための Teaching Guide 2018』P.17 に掲載

る，『“ 自 主 創 造 ” の た め の Teaching

ケート調査を実施。また，34 グループ

教職員が積極的に「学生に向き合う」事

Guide』の１ページに CHAmmiT 開催に分かれて行われた「しゃべり場」のプにより改革を推し進めようと動き始めにより得られた学生・教員・職員の意見ロダクトについて，優秀グループの表彰ています。

をプロダクトとしてまとめ発信するとが行われました。

いう目標のもと活動を開始しました。

◎ CHAmmiT の更なる発展を目指して「CHAmmiT 2017」 の 最 終 プ ロ ダ ク

第 １ 回 の CHAmmiT で は， 全 て の◎「新たな初年次教育をつくろう」

トを『“自主創造”のための Teaching

学部の学生・教員・職員が一堂に会しGuide』に掲載する事ができました。こ

今回は形に残る CHAmmiT として，「CHAmmiT 2017」 は，CHAmmiTて意見交換を行うことも難しいとさの結果は，本学学生 FD の大きな一歩で単独の開催としては過去最多の 247 名れていましたが，回数を重ねるごとにあります。是非とも内容についてご確認が参加し開催されました。オープニング

CHAmmiT を全学的に実施することがいただきたいと思います。

では，学生 FD や CHAmmiT の説明等当たり前となってきました。他大学をみ現状に満足せず，CHAmmiT によっを全体に向けて行い，早速「アイスブレても全学規模で毎年学生 FD 行事を行って得た「気づき」を学修内容・環境等のイク」の会場へ移動しました。
「アイスているところはなく，５回目を迎えた「日変化に結び付け，形にすることは簡単でブレイク」では，昼食を食べながら各々本大学 学生 FD CHAmmiT」は一定のはありませんが，今後も学生・教員・職大学生活における失敗談を基に自己紹評価を得られると思います。

員が三位一体となり，CHAmmiT の発介を行い親睦を深めました。

平成 29 年度には日本大学教育憲章が続いて行われた「しゃべり場」は，４施行され，本学では「学生と向き合う」段階で構成されました。まず「しゃべをキーワードとし，教員が「何を教えたり場①」では，ワークシートを使用し，のか」から学生が「何をできるようになっ「初年次教育の課題」について学生・教たか」を重視するアウトカム基盤型教育

員・職員ごとのグループに分かれて意見の実現に力を入れ，成果を求めると共に，展に結びつけていきたいと思います。
（学務部学務課）※本ニューズレターに記載した役職・資格・学年等は，平成30（2018）年３月現在のものです。

日本大学 FD NEWSLETTER 第13号
発発行
行

日： 平成30（201８）年12月1日〔年２回発行〕 ◎次号は2019年2月発行予定
者： 日本大学ＦＤ推進センター センター長 落合実〒102-8275 東京都千代田区九段南4-8-24 電話:03-5275-8314 FAX:03-5275-8315
e-mail:adm.aca.eps@nihon-u.ac.jp http://www.nihon-u.ac.jp/fd-center/
所 管 部 署： 日本大学 本部 学務部学務課
企 画・編 集： 日本大学全学FD委員会教育情報マネジメントワーキンググループ「日本大学 FD NEWSLETTER」に関する御意見や御感想などがありましたら，学務部学務課（adm.aca.eps@nihon-u.ac.jp）へお寄せください。
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