GBJ

シンポジウム2023

地球沸騰時代に対するユースの意識と描く未来
GBJ

学生ユース

スピーカー
中谷優太 （東京大学大学院）
宮田龍弥 （東京大学）
森田澪奈 （東京工業大学）
藤間朋久 （東京大学）
企画
塚原彩 （東京都立大学大学院）
髙橋奈穂美（南山大学）
水野那奈子（東京大学）

私たちは、「建築」「まちづくり」「環境」「サスティナビリティ」をキーワードに、グリーンビルディングの学習・普及に関する活動を企画・実施する高校生・大学生のコミュニティです。

1
＠ Green Building Japan 2023

About Us

グリーンビル見学会
認証やWELL認証を取得した先進的な建物を訪れ、施主や設計者の方とのお話を通してグリーンビルへの理解を深めています。
LEED

2023
Un.C.

・・ウグイスビル
・鈴森village
・Port Plus
・順天堂大学新研究棟
・コクヨ「THE CAMPUS」
2022
point 0 marunouchi

・・深江竹友寮

and more...
2
＠ Green Building Japan 2023

About Us

高校生・大学生対象のワークショップ「GBJ Youth Summer Program 2022&2023」

3
＠ Green Building Japan 2023

About Us

Arc SchoolGBJ

シンポジウムへの参加

インタビューシリーズ

4
＠ Green Building Japan 2023

Contents
Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」
結果・分析の報告

Report ofGreenbuild2023

5
＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

アンケートを踏まえてユース世代の意識・意見を発信する①意識
地球沸騰化をどうとらえ、行動しているのか②実態
ユースの生活する環境（学校）はグリーンなのか③アイデア
改善のためにどんなビジネス・社会システムがあり得るのか6
＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

設問数：19問
対象：高校生、大学生、大学院生
期間：10/20(金)~10/31(火)方法：Google Form
（SNS,GBJ学生会員,ユースの知り合いを通して告知）

7
＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

回答数 101回答（国内90 海外11）

8＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

回答数 101回答（国内90 海外11）
北海道
宮城県
茨城県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
岐阜県
静岡県
愛知県
未回答

在住地 出身地
111124466422411

101123278

三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
岡山県
山口県
香川県
愛媛県
高知県
大分県
海外

在住地 出身地

海外在住地

USA

3

Korea

3Indnesia

2

7Singapore

1

3

2

China

1

1

1

Turkiye

1

1

1

1

2
1
1

6

4

1
1
16

3

9
＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」①環境問題への理解・危機意識について（全6問）
調査内容
知識
不安感
（数値）
行動意識①
意識②
意識③質問

次のうち、あなたが知っている（言葉の意味を簡単に説明できる）キーワードを全て選んでください。
あなたが日常生活の中で感じる不安感（学業、就職活動、人間関係、金銭面など）のうち最大のものの度合いを100とし、全く不安を感じないものを0としたとき、環境問題についてはどのくらいの不安を感じていますか。
数字（半角）で回答してください。
環境問題に対して、次のうちあなたが今起こしているアクションがあれば該当するものを全て選択してください。（複数選択可）
あなたがレストランで1000円のメニューを選ぶ際に、環境配慮商品に追加で何円まで払うことができますか？
ここでの環境配慮商品は生産・輸送・加工での総CO2排出量が半分である商品を想定してください。
あなたが就職活動で企業を選ぶ際、「給与・待遇」「仕事内容」「職場の雰囲気」「福利厚生の充実」「休日・休暇が多い」「業績・財務状況が良い」「将来性」「有名企業である」「大企業である」などいくつかのポイントがあると思いますが、「環境問題に対する姿勢や取り組み」は何番目に重視しますか。
あなたは建物の省エネのために、何階分の移動までならエレベーターではなく階段を利用しますか。

10＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

次のうち、あなたが知っている（言葉の意味を簡単に説明できる）キーワードを全て選んでください。
高校生 大学生 大学院生

Q.

地球温暖化
再生可能エネルギー

以上
ほぼ全員
95%

SDGs

ヒートアイランド
カーボンニュートラル
京都議定書
パリ協定
エコツーリズム

SDGs
50~95%

半数以上

COP
IPCC

カーボンニュートラル
ヒートアイランド
京都議定書
パリ協定
COP
エコツーリズム
ZEB/ZEH
ESG
GX
IPCC
LEED/WELL

投資

サーキュラーエコノミー
GX
ZEB/ZEH
ESG

地球温暖化
再生可能エネルギー

10~50%

半数以下

投資

DR
LCA
Cx

認証
サーキュラーエコノミー
CASBEELCADRCX

CASBEE
LEED/WELL

認証

0~10%

ほとんど知られて SITESGRESBいないGRESB
SITES
0255075100

11
＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

あなたが日常生活の中で感じる不安感（学業、就職活動、人間関係、金銭面など）のうち最大のものの度合いを100とし、全く不安を感じないものを0としたとき、環境問題についてはどのくらいの不安を感じていますか。数字（半角）で回答してください。」
〈日本〉
〈海外〉
平均：35.7
平均：43.9
Q.

不安感の分布としては日本海外ともに二峰性があると言える

12
＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

環境問題に対して、次のうちあなたが今起こしているアクションがあれば該当するものを全て選択してください。（複数選択可）
行動しやすいQ.

ゴミの分別を意識して行っている

普段から節電を意識している
マイバック、マイボトルの使用などゴミを出さない工夫をしている
買い物をする際は、環境に配慮した商品を選んでいる
環境問題に取り組む団体に募金しているセミナーに参加するなど、積極的に環境問題について学んでいる
環境問題に関するサークル活動を行っている

時間・手間がかかる

環境問題に関するボランティア活動を行っている
環境問題についての研究を行った
010203040506070

13
＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

あなたがレストランで1000円のメニューを選ぶ際に、環境配慮商品に追加で何円まで払うことができますか？ここでの環境配慮商品は生産・輸送・加工での総CO2排出量が半分である商品を想定してください。
Q.

国内(平均140円)

海外(平均118円)

35
30
25
2015
10
5
00円(0%)

50円(5%)

100円(10%)200円(20%)350円(35%)500円(50%)

それ以上

平均100～200円あたりに集中している
エシカル商品の価格設定の目安になるのではな
いか→→14
＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

あなたが就職活動で企業を選ぶ際、「給与・待遇」「仕事内容」「職場の雰囲気」「福利厚生の充実」「休日・休暇が多い」「業績・財務状況が良い」「将来性」「有名企業である」「大企業である」などいくつかのポイントがあると思いますが、「環境問題に対する姿勢や取り組み」は何番目に重視しますか。
Q.

20

15

105→010以下

987654321

上位（1,2）には入りにくいものの、非常に重要な観点であると言える。
15＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

あなたは建物の省エネのために、何階分の移動までならエレベーターではなく階段を利用しますか。
Q.

40

30

20

10

0

階に集中している
エレベーターや階段の設計においてこの統計を活かす設計ができるのではないかex)低層階へは階段幅を大きくするなどして建築的に階段へ誘導、エレベーター容量の設定→2,3→使わない

1階分

2階分

3階分

4階分

5階分以上

16
＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

身の回りの環境について（全7問）

調査内容
学校の現状

ウェルビーイングの満足度

質問
次の中からあなたの学校にあるものを全て選んでください（プラス面、マイナス面）
ウェルビーイングの観点からのあなたの学校の満足度を教えてください(ウェルビーイング：利用者が身体的・精神的・社会的に満たされている状態)

ウェルビーイング面での改善点・ ウェルビーイングを向上する上で、あなたの学校の課題・改善すべきだと思う点を教えてください
課題
エネルギーの取り組みへの評価

エネルギー（省エネ・創エネの取り組み）の観点からあなたの学校をどのくらい評価していますか

エネルギー面での改善点・課題

エネルギーの評価を向上する上で、あなたの学校の課題・改善すべきだと思う点を教えてください

アイデア募集前問で挙げた、ウェルビーイングとエネルギーに関する不満・改善点に対して、こんな社会のシステム/ビジネスモデルが実現することで改善するのではないか、というアイデアがあれば教えてください。
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＠ Green Building Japan 2023

SurveyQ.

「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

次の中からあなたの学校にあるものを全て選んでください
項目はLEED認証及びWELL認証の項目から学校施設を対象に選定したもの
太陽光パネル

運動場・ジムその他再生可能エネルギー

人感センサー付き照明

廃棄物の適切な分別を促すゴミ箱 CO2センサー(二酸化炭素濃度計)

節水器具

建物内緑化（観葉植物）

ウォーターサーバー

学生食堂でのメニューの栄養表示

木材が積極的に使用された建物

メンタルヘルスサービス(スクールカウンセラー等)

敷地内の豊かな緑地

スタンディングデスク

温熱的に不快な部屋

窓のない居住スペース

屋内にある喫煙所

十分な明るさの確保されていない部屋

活動を妨げるほどの騒音

18
＠ Green Building Japan 2023

SurveyQ.

「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

次の中からあなたの学校にあるものを全て選んでください
項目はLEED認証及びWELL認証の項目から学校施設を対象に選定したもの
国内

海外 [%]

太陽光パネル
その他再生可能エネルギー

国内外ともに多い→ゴミ箱、敷地内緑地、運動場・ジム
国内外ともに少ない→太陽光以外の再エネ、木材利用、スタンディングデスク
国内外で大きく差がある→CO2センサー 国内が多いのはコロナへの意識の違いかウォーターサーバー 海外は70%に対し国内20%
メニューの栄養表示

人感センサー付き照明
節水器具
廃棄物の適切な分別を促すゴミ箱
木材が積極的に利用された建物
建物内緑化
敷地内の豊かな緑地
運動場・ジムCO2センサーウォーターサーバー
学生食堂でのメニューの栄養表示
メンタルヘルスサービス
スタンディングデスク
どれもない
02040608010019
＠ Green Building Japan 2023

SurveyQ.

「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

次の中からあなたの学校にあるものを全て選んでください
項目はLEED認証及びWELL認証の項目から学校施設を対象に選定したもの
国内

海外 [%]

太陽光パネル
その他再生可能エネルギー

国内外ともに多い→ゴミ箱、敷地内緑地、運動場・ジム
国内外ともに少ない→太陽光以外の再エネ、木材利用、スタンディングデスク
国内外で大きく差がある→CO2センサー 国内が多いのはコロナへの意識の違いかウォーターサーバー 海外は70%に対し国内20%
メニューの栄養表示

人感センサー付き照明
節水器具
廃棄物の適切な分別を促すゴミ箱
木材が積極的に利用された建物
建物内緑化
敷地内の豊かな緑地
運動場・ジムCO2センサーウォーターサーバー
学生食堂でのメニューの栄養表示
メンタルヘルスサービス
スタンディングデスク
どれもない
02040608010020
＠ Green Building Japan 2023

SurveyQ.

「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

次の中からあなたの学校にあるものを全て選んでください
項目はLEED認証及びWELL認証の項目から学校施設を対象に選定したもの
国内

海外 [%]

太陽光パネル
その他再生可能エネルギー

国内外ともに多い→ゴミ箱、敷地内緑地、運動場・ジム
国内外ともに少ない→太陽光以外の再エネ、木材利用、スタンディングデスク
国内外で大きく差がある→CO2センサー 国内が多いのはコロナへの意識の違いかウォーターサーバー 海外は70%に対し国内20%
メニューの栄養表示

人感センサー付き照明
節水器具
廃棄物の適切な分別を促すゴミ箱
木材が積極的に利用された建物
建物内緑化
敷地内の豊かな緑地
運動場・ジムCO2センサーウォーターサーバー
学生食堂でのメニューの栄養表示
メンタルヘルスサービス
スタンディングデスク
どれもない
020

40

60

80

10021
＠ Green Building Japan 2023

SurveyQ.

「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

次の中からあなたの学校にあるものを全て選んでください
項目はLEED認証及びWELL認証の項目から学校施設を対象に選定したもの
国内

海外 [%]

太陽光パネル
その他再生可能エネルギー

国内外ともに多い→ゴミ箱、敷地内緑地、運動場・ジム
国内外ともに少ない→太陽光以外の再エネ、木材利用、スタンディングデスク
国内外で大きく差がある→CO2センサー 国内が多いのはコロナへの意識の違いかウォーターサーバー 海外は70%に対し国内20%
メニューの栄養表示

人感センサー付き照明
節水器具
廃棄物の適切な分別を促すゴミ箱
木材が積極的に利用された建物
建物内緑化
敷地内の豊かな緑地
運動場・ジムCO2センサーウォーターサーバー
学生食堂でのメニューの栄養表示
メンタルヘルスサービス
スタンディングデスク
どれもない
020

40

60

80

100

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＠ Green Building Japan 2023

SurveyQ.

「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

次の中からあなたの学校にあるものを全て選んでください
項目はLEED認証及びWELL認証の項目から学校施設を対象に選定したもの
国内

海外 [%]

温熱的に不快な部屋

国内海外ともに温熱環境への不満が半数近く存在している次いで多いのは国内では光環境の不満であるのに対し、海外では音環境への不満が国内に比べてかなり多い

窓のない居住スペース

屋内にある喫煙所

十分な明るさの確保されていない部屋

活動を妨げるほどの騒音
0102030405023
＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

ウェルビーイングの観点からのあなたの学校の満足度を教えてください
ウェルビーイング：利用者が身体的・精神的・社会的に満たされている状態)
1:最悪な環境 ～ 10:満たされた環境

Q.
(国内（平均：6.8）

海外（平均：7.4）[%]

504030201001234567891024
＠ Green Building Japan 2023

ウェルビーイングを向上する上で、あなたの学校の課題・改善すべきだと思う点を教えてください

Q.

・空調が中央式で個別制御できない・夜間に自動で切れる
・傾斜のある部屋の温度ムラが激しい・空調能力が低い
・体育館に空調がない
・トイレの排泄音が廊下まで聞こえてくるのは僕以外の誰も気にしてないのだろうか
・トイレのウォッシュレット化(2)・和式のトイレが多い号館のトイレを洋式に変えるべき・店舗、自動販売機が少ない
・学食の価格を抑えてほしい・ウォーターサーバーを設置してほしい
・食堂が欲しい・学生職員用の福利厚生施設を増やす

温熱環境
トイレ
飲食運動
キャンパスの使い方

・折角様々な環境があるので、それらのスペースを学部や学科に関わらず使えるようにすればよりウェルビーイングが向上するのではない
かと思う

・教室の音環境がよくない。
・後ろの席に座ると教授の声がほとんど聞こえない・グレアを小さくする
・窓を増やすべき・採光の不足している部屋がある

音環境

光・視環境

・ほこりっぽく、ハウスダストアレルギーが出る
・喫煙所をもっと隅っこにおいやるべき・通気性が悪い・空気の循環を増やす
・新鮮な外気が取り入れられていない・地下フロアの換気

空気質

室内環境

安全

ウェルビーイングの課題

通信・電気ソフト
学校側の意識・ウェルビーイングに取り組もうという姿勢を感じないので、まずはその重要性を大学関係者・学生双方が理解すべきだと思う。
・学校の声を反映させる学校運営

・雨漏りとか安全上危ない部分をとりあえず解決しないといけない
・体育館の穴を修繕してほしい
・夜の街灯の少なさ
・Wifi、データ通信が繋がりにくい
部屋が多い
・コンセントがない

敷地計画

・都市部で緑が少ない
・1人で居られる場所やベンチを作る
・敷地が狭く、高層なため緑が少ない
・フリースペースが少ない

多様性
・坂が多く身体障害者の人は教室の行き来に時間がかかる点
25
＠ Green Building Japan 2023

・空調が中央式で個別制御できない・夜間に自動で切れる
・傾斜のある部屋の温度ム
ラが激しい・空調能力が低い
・体育館に空調がない

・教室の音環境がよくない
・後ろの席に座ると教授の声がほとんど聞こえない

温熱環境

音環境

・グレアを小さく ・ほこりっぽく、ハウスダスする
トアレルギーが出る
・窓を増やすべき ・喫煙所をもっと隅っこにお・採光の不足して いやるべきいる部屋がある ・通気性が悪い・空気の循環を増やす
・新鮮な外気が取り入れられていない・地下フロアの換気
空気質
光・視環境

室内環境
ウェルビーイングの課題

26
＠ Green Building Japan 2023

・トイレの排泄音が廊下まで聞こえてくるのは僕以外の誰も気にしてないのだろうか
・トイレのウォッシュレット化(2)・和式のトイレが多い号館のトイレを洋式に変えるべき・店舗、自動販売機が少ない
・学食の価格を抑えてほしい・ウォーターサーバーを設置してほしい
・食堂が欲しい・学生・職員用の福利厚生施設を増やす

トイレ飲食

ウェルビーイングの課題

運動
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＠ Green Building Japan 2023

安全ウェルビーイングの課題

通信・電気
敷地計画

・雨漏りとか安全上危ない部分をとりあえず解決しないといけない
・体育館の穴を修繕してほしい
・夜の街灯の少なさ
・Wifi、データ通信が繋がりにくい部屋が多い
・コンセントがない
・都市部で緑が少ない
・1人で居られる場所やベンチを作る
・敷地が狭く、高層なため緑が少ない
・フリースペースが少ない
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＠ Green Building Japan 2023

ウェルビーイングの課題

ソフト
キャンパス
学校側の意識多様性の使い方・折角様々な環境があるので、 ・ウェルビーイングに取り組もう ・坂が多く身体障害者
それらのスペースを学部や学科 という姿勢を感じないので、まず の人は教室の行き来にに関わらず使えるようにすれば はその重要性を大学関係者・学生 時間がかかる点
よりウェルビーイングが向上す 双方が理解すべきだと思う・学校の声を反映させる学校運営るのではないかと思う29
＠ Green Building Japan 2023

SurveyQ.

「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

エネルギー（省エネ・創エネの取り組み）の観点からのあなたの学校あなたの学校をどのくらい評価していますか
1:極めて評価が低い～10:極めて評価が高い
国内（平均：5.7）30

海外（平均：5.6）

25
20
1510
50

1234567891030
＠ Green Building Japan 2023

エネルギーの評価を向上する上で、あなたの学校の課題・改善すべきだと思う点を教えてください

Q.

・空調設備の無駄をなくして節電(3)・必要以上に大きい部屋を使ったり、使われていない部屋が少ないにもかかわらず全館空調が行われていたりする点・高効率な空調機の導入、配管の更新
・設定温度が管理されていない
・そろそろLEDに変えるべき・人感センサー照明による節電・つけっぱなしが多い
・必要に応じた明るさ調節ができない
・誰もいない部屋の照明を消すべき・自動車の利用を減らす

空調
照明
その他

省
エネ

エネルギーの課題

キャンパスの使い方
・人数が少ない講義も広い部屋でやることがある
ため、人数に応じた部屋にすべきだと思う。
・深夜まで残ることが多々あるため、電力の無駄な消費がある

ソフト

創エネ

敷地内の創エネ
商用電力

・ソーラーパネルの設置(3)・省エネには限度があるので創エネに力をいれる・再生可能エネルギーの利用・再エネ比率の向上

学校側の意識・啓発・節電と設定温度の変更を促す放送は入るが、学校側の取り組み姿勢に“やらされている“感があるため協力する気運が育っていない。また、大規模な取り組みは行われていない。
・一人一人の行動ベースでの啓発活動がまだまだ足りない・エネルギー削減の周知が少ない

31
＠ Green Building Japan 2023

Survey「環境問題・グリーンビルディングに関するアンケート」

アンケート回答者へのインタビュー
Q.学校でのエネルギーへの取り組みの課題とその改善策は？
Q.学校のウェルビーイングの課題とその改善策は？

32
＠ Green Building Japan 2023

前問で挙げた、ウェルビーイングとエネルギーに関する不満・改善点に対して、こんな社会のシステム/ビジネスモデルが実現することで改善するのではないか、というアイデアがあれば教えてください。
Q.

App〇カーボンニュートラルに寄与した行動(徒歩通学、エシカル商品購入）に応じてポイントGet!
→食堂・購買で利用傘をささずに歩けるルートを作ってビニール傘廃棄を減らす

省エネして浮いたお金で福利厚生施設を充実させる！
大学近くに寮を作って人の輸送量を減らす。
大学敷地内に寮生が生活に利用する店を設置することを認め、テナント料を取って運営費に回す〇徒歩や自転車の走行距離を換金→健康の増進＆CO2排出量削減〇在校・在室状況を把握→無駄な移動を減らしたり様々な環境での打ち合わせを可能にし省エネルギーやウェルビーイングの上昇につなげる

エネルギーも食料も校内で作って校内で消費！

あらゆる観点でのFootprint計算と、それを日々の行動に組み込む

食堂の利用につき、数％環境活動団体に募金されるシステム
電話ボックスから気軽にメンタルヘル
ス相談機関へ接続

ベンチを増やしてお弁当持参率アップにつなげる33
＠ Green Building Japan 2023

Our Message〈アンケート調査から〉
ユース世代の意識
環境問題への危機感や知識・行動に隔たりがあった

GBJユースとしての活動
専門に依らない一般的な課題目標として環境問題・グリーンビルを広めていきたい

学校のウェルビーイング、エネルギー改善の課題
設備的な不満に加え、運用方法や学校側の意識などのソフト面での課題が多く指摘されていた学校運営側へ改修時や平時から学生の意見を取り入れた運用・改善を行ってほしい

34
＠ Green Building Japan 2023

Greenbuild2023
2023.09.26-29

＠Walter E. Washington Convention Center

GBJ学生ユース 藤間朋久

35
＠ Green Building Japan 2023

Review of Greenbuild2023

36
＠ Green Building Japan 2023

Review of Greenbuild2023

37
＠ Green Building Japan 2023

Review of Greenbuild2023
Volunteer Program ＆ Scholarship recipientとして参加
・ボランティアとして参加する代わりに、各セッションに無料で参加できる・参加者同士の交流の機会が設けられる・ホテルの宿泊費補助、録画されたセッションの事後視聴などもDC’s BEPS Affordable Housing Retrofit Accelerator

38
＠ Green Building Japan 2023

Review of Greenbuild2023

Volunteer Program
・TRUE認証取得に向けたゴミ分別のサポート
・道案内や写真撮影のサポート
・ボランティア参加者同士の交流の機会が設けられていたのが良かった

39
＠ Green Building Japan 2023

Review of Greenbuild2023

Day1 Welcome Reception

40
＠ Green Building Japan 2023

Review of Greenbuild2023

Day2 Morning Wellness Activities

41
＠ Green Building Japan 2023

Review of Greenbuild2023

Day3 The Greenbuild Gala

42
＠ Green Building Japan 2023

Review of Greenbuild2023

Day3 The Greenbuild Gala（2nd...）43
＠ Green Building Japan 2023

Review of Greenbuild2023
Greenbuild2023を終えて・参加者同士で仲良くなる機会・プログラムが沢山用意されていたのが印象的
・世界中の人たちと交流できて良かったと思う反面、「自分」も「自分の周り」も「日本」も、もっと頑張らなければならないと感じた
・唯一の日本人学生として参加したが、これからの日本でgreen buildingを共通言語にするためにも、自分の存在を示すことができた

44
＠ Green Building Japan 2023

ご清聴ありがとうございました