事業者向け放課後等デイサービス評価表（放課後等デイサービスチェック項目
環境・体利用定員が指導訓練スペースとの関係で適切で① あるか。
②制
整

職員の配置数は適切であるか

はいどちらともいえないうるら）

改善目標、工夫している点など

いいえ

〇
〇

児童指導員、保育士、を配置しています。

事業所の設備等について、バリアフリー化の配➂ 慮が適切になされているか〇

今後、実施できるよう努めていきます。

備
業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目④ 標設定と振り返り）に、広く職員が参画してい送迎前後のミーティングに加えて各職員が必要〇るか時に話し合いを行うことで、業務改善に努めています。

保護者等向け評価表を活用する等によりアン

業⑤ ケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか

務改善

この自己評価の結果を、事業所の会報やホーム⑥ ページ等で公開しているか第三者による外部評価を行い、評価結果を業務⑦ 改善につなげているか

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を⑧ 確保しているか

〇

〇
〇
〇

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の⑨ニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか結果を公表すると共に、職員間でも結果を共有し業務改善につなげていきます。
調査の結果をホームページにて公表しています。
第三者による意見も取り入れながら業務改善を、行っています。
職員間で研修の情報を共有し、必要性の高い研修を優先して参加しています。
送迎時や日頃の連絡等の情報収集を行ったうえ〇で、その内容をもとに計画の立案を行っています。

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化⑩ されたアセスメントツールを使用しているか⑪

活動プログラムの立案をチームで行っているか

〇
〇

敵
切

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を支⑭ 適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画をの提共

職員間のミーティングを通して、活動の立案を行っています。の提供が行えるよう職員間で意見交換しています。
状況に応じてプログラムの設定をしています。

〇

休日、長期休暇中は宿泊学習や買い物練習などのイベントを設定しています。

な援〇

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細⑬ やかに設定して支援しているかをしています。

月の予定表を組んだうえで、様々なプログラム活動プログラムが固定化しないよう工夫してい⑫ るか

アセスメントツールを利用し、支援の内容把握〇

作成しているか

日々の子どもの様子に合わせて活動提供の方法を調整しています。

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その⑮ 日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか〇

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ⑯ の日行われた支援の振り返りを行い、気付いた〇点を共有しているか
日々の支援に関して正しく記録をとることを徹⑰ 底し、支援の検証・改善につなげているかか担の確認・ミーティングを行っています。

支援終了後に、職員間で振り返りや情報交換等を行っています。
職員間で支援内容を共有・把握し、活動記録等〇を用いて支援内容の検証・改善に努めています。
6ヶ月に一度のモニタリング、個別支援計画作

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ⑱ サービス計画の見直しの必要性を判断している

支援開始前に、その日のスケジュールと役割分〇

成のほか、必要に応じて個別支援会議をし、支援の見直しを行っています。

様々なプログラムを準備し、日常生活・コミュ

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わ⑲ せて支援しているか〇

ニケーション能力・社会性の向上に注力しています。

チェック項目はい

どちらでもない

いいえ

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議⑳ に、その子どもの状況に精通した最もふさわし改善目標・工夫している点など
児童発達管理責任者や、子どもの状況をよく把〇握している職員が参画しています。

い者が参画しているか
学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交関係

換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整㉑ （送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適

機

保医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合と㉓ ども園、児童発達支援事業所等との間で情報共携ら障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、保育所や児童発達支援事業所等と情報共有を行〇える状況にあります。

今後、障害福祉サービス事業所へ移行する場㉔ それまでの支援内容等の情報を提供する等して係

いるか機

児童発達支援センターや発達障害者支援セン㉕

ター等の専門機関と連携し、助言や研修を受け〇合、障害福祉サービス事業所等を併設しており綿密な情報提供を行える状況にあります。
児童発達支援センターや発達障害者支援セン〇

ター等と連携を図り、必要に応じ研修に参加をているかや護よう努めていきます。

有と相互理解に努めているか
学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所か保連携体制はない。今後そのような場を儲けれる

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こ

連

関

〇

かの関

保護者を通じての連絡はあるが、主治医等との㉒ は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている

護者

通じて情報共有、連絡調整を行っています。

切に行っているか関や保護者・学校との連携を図り、書面や電話等を〇しております。

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害の㉖ ない子どもと接する機会があるか近隣の公園や地域の公共機関に行き2次的に交〇流を行う場面がありました。

者との（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加して㉗ いるか

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子連携〇㉘ どもの発達の状況や課題について共通理解を㉙〇た様子が画像で、その日に見えるようになりま持っているかした。情報の共有も行ってます

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者

現在ペアレント・トレーニングは行っていませ〇に対してペアレント・トレーニング等の支援を運営規程、支援の内容、利用者負担等について㉚ 丁寧な説明を行っているか

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適㉛ 切に応じ、必要な助言と支援を行っているか
保父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開

護㉜ 催する等により、保護者同士の連携を支援して者

いるかへ

子どもや保護者からの苦情について、対応の体の㉝ し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応し制を整備するとともに、子どもや保護者に周知定期的に会報などを発行し、活動概要や行動予責㉞ 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対し等ん。保護者からの相談に応じて支援を行っていきたいと思います。
契約時や保護者からの質問があった際は丁寧な〇説明を心がけており、その都度ご理解いただいております。
相談があった際は必要な助言や支援を行ってい〇ます。

〇〇

今年度から保護者会を実施します。

苦情担当者を配置し、その都度対応を行っています。ているか

明任ます。
連絡帳をアプリに変更し、子どもたちの過ごし行っているか説

今後、必要に応じて積極的に参加を行っていき〇て発信しているか㉟ 個人情報に十分注意しているか〇

毎月、スケジュール表・通信等を発行しており、活動内容などの発信を行っています。
施錠できるロッカーに厳重に管理しています。

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情㊱ 報伝達のための配慮をしているか送迎時の保護者への対応、必要に応じて面談な〇どの時間を設けています。

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開㊲ かれた事業運営を図っているか

チェック項目〇はい

どちらでもない

いいえ

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染㊳ 症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出そ

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保す㊵ る等、適切な対応をしているか

非㊶ 事前に十分に説明し了解を得たうえで、放課後年二回の避難訓練等、定期的に訓練を行ってい〇ます。
各研修会に参加後、伝達講習を行い全職員への〇周知に努めています。

時等〇が一不憫が生じた場合は職員がついて安全の確保に努めます。

食物アレルギーのある子どもについて、医師の㊷ 指示書に基づく対応がされているかの対

今現在、身体拘束が必要な利用者はおらず、万等デイサービス計画に記載しているか

常

ヒヤリハット事例集を作成して事業者内で共有㊸ されているか

改善目標・工夫している点などを行っていきます。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者にに行っていくよう努めます。

各マニュアルを作成し、今後は保護者への周知〇知しているか㊴ の他の必要な訓練を行っているか

地域のイベント参加をしており、今後も積極的〇〇必要に応じ保護者からの聞き取り内容を全職員が把握し、個別に対応を行っています。
事業所内にファイリングしたものを、いつでも閲覧できるようにしています。

応その他
バリアフリー化や保護者会の開催、協議会への参加等の実現に向け、検討していきたいと思います。