ALL DOSHISHA 共修プログラム2023

トビタテ！同志社学生！
Doshisha students, let's study abroad!

2023年10月13日

ALL DOSHISHA共修プログラム

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ALL DOSHISHA 共修プログラム2023

Team member
橋本 真希
中澤 周
淺野 哲司
鈴木 友梨
神田 七海
古田 智也
森本 万慈
フェリ ゼルダ

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Maki Hashimoto
Shu Nakazawa
Satoshi Sano
Yuri Suzuki
Nanami Kanda
Tomoya Furuta
Manari Morimoto
Zelda Fery2

01.はじめにご提案にあたりみなさんが留学をためらう理由は何でしょうか？
What are the reasons students hesitate to study abroad?
経済的理由

48.1

海外生活の不安39.9

語学力の不安37.5

海外に興味がない

37.1

その他

26.6

引用元：ベネッセ教育総合研究所 第2回 大学生の学習・生活実態調査報告書 [2012年]

語学力に自身がないからという理由が三番目に挙げられています
The third main reason is that students are not satisfied with their English skills.
英語を話すハードルを下げたい
We hope you enjoy English conversation
私達は「英会話カフェ」にヒントを得ました
We came up with the idea of an English cafe
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01.はじめにご提案にあたり

英会話カフェ
ドリンクを飲みながら気軽にネイティブと会話ができる場所

English cafe is a place where people can easily
speak with native English speakers while having
a drink.
留学生や留学経験者と気軽に英語で会話できる場所を作りたい

We want to create a place where students can speak
English with international students or Japanesestudents who went abroad.

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02.与件の整理

ターゲット

英語に自信はないが、海外で学ぶことに興味がある同志社学生

Doshisha students who are not confident in English but
are interested in studying abroad.

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02.与件の整理

ターゲットのあるべき姿

・英語で話す楽しみを感じている

To feel excited about speaking English.
・留学に関して、資料だけでは得られない知識を習得している
To acquire knowldge about studying abroadthat cannot be obtained from materials alone.

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02.与件の整理

課題• 英語が苦手だと言う理由で留学を諦めている人がいる
Some people give up studying abroad just because they
are not confident with their English.
• いきなり英会話教室などに通うのはハードルが高い
It is hard for beginners to go to English school.

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03.企画案

コンセプト

会話する楽しみを！
Enjoy speaking English!
日本一英語を話す敷居が低い場所をつくる

We offer a place where students can try to speak English.
留学生や留学経験者からリアルな体験談を聞くことができる場所をつくる

We want to create a place where students can listen to theexperience from international students or Japanese students
who have experienced study abroad.
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03.企画案

施策内容

留学生と交流会
Party with international students

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03.企画案

手法

全体の流れ

The whole process

企画準備

Planning and Preparation•ポスター・フライヤーの作成、応募フォームの作成• Creation of posters/flyers and application forms

参加者募集

Gather Participants•メール配信などを通じて参加者を募集• Recruitment of participants through e-maildistribution, etc.

イベントリハーサル

Final check•当日の流れを確認• Check the games and buy refreshments.

イベント開催Host an event•理化学館2階にて二時間程度を想定• Assumed to last about two hours on the second
floor of the Science Building

振り返りFeedback•目標の達成度を確認•Check the level of achievement

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03.企画案

参加者募集方法について
ポスター、フライヤー、E-mailの3つの手段を使って募集

ポスター

参加予定人数
留学生・留学経験者
10人
一般参加者10人• 校内に掲示• 校内に設置

フライヤー • 英語の先生に配っていただく
E-mailALL DOSHISHA共修プログラム• 理工学部のメールリストを使って送信• 留学生ネットワークで拡散11

03.企画案

手法

イベントの流れ
17:00

開始

イベント説明Planning
17:00

自己紹介

17:45

start

Self introduction

グループ分けForming groups

ゲーム1

Game1
17:45

休憩

break

Game2

ゲーム2
19:00

19:00

終了

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Welcoming of participants

質問タイム

finishQ&A session
1203.企画案
手法

英語でゲーム＆おしゃべりをしよう
Game ＆ Talking in English
ゲーム･･･
1. はぁって言うゲーム
2. ワードウルフ
おしゃべり・・・
留学生や留学経験者から経験談を聞く
GAME...
1. Uh-huh game
2. Word Wolf
TALKING...
International students and japanese student that studied abroad can share
their experience

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04.制作体制について

概算費用
品名

数量

お菓子・お茶・ジュース単価

金額（税別）

発注先・購入先--

5000 同志社大学生協

白紙のカード（画用紙）・ペン

10

100

1000 同志社大学生協

チラシ（カラー）100-

4830 理工学部事務室

ポスター（カラー）

10

1000

10000 理工学部事務室

紙コップ

100

5500 同志社大学生協

紙皿

100

5500 同志社大学生協

合計

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ーー

21830

ー

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04.制作体制について

スケジュール

制作工程

9月

10月

11月

12月

1月

2月

構成案作成

Microsoft
アンケート・チラシ作成
参加者募集，ゲーム準備
イベントリハーサル

材料買い出しイベント開催振り返り
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04.制作体制について

役割分担

役割

担当者名

MicroSoft formsの作
成

Zelda、古田智也

フライヤーデザイン
作成

淺野哲司、鈴木友梨、神田七海

ゲーム準備橋本真希、森本万慈、中澤周ALL DOSHISHA共修プログラム

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