日本教育会岩手県支部 TEL 019‑623‑8100● 代表野 好 弘

新たな教員研修における校長の役割
岩手県小学校長会会長 紺がら生涯を通じて学び続ける新たな教師の姿を実現していかなければならない︒また︑そういった教師を育成するうえで校長の役割は極めて大きいと感じる︒

なり︑教員の研修等に関する記録入された教員免許更新制は廃止と案﹂が可決され︑平成 年度に導員免許法の一部を改正する法律﹁教育公務員特例法および教育職令和４年５月の参議院本会議でデータの利活用の五本柱で再構成への対応︑⑤ＩＣＴや情報・教育な配慮や支援を必要とする子ども②学習指導︑③生徒指導︑④特別資質能力を︑①教職に必要な素養︑案も示された︒教師に求められる資質向上に関する新たな指針改正といった自己実現 欲 求や﹁ 他の人たい﹂とか﹁わかるようになりたい﹂

子どもは本来﹁できるようになりける教師の育成﹂が問われている︒

ウェルビーイングを目 指し学 び続

風に言 えば﹁子 ども一人ひとりのう教育の基本的な理念である︒今の幸せのために学 校がある﹂とい︵盛岡市立桜城小学校長︶の作成及び教員の資質向上に関すされている︒

忘れてはならないのは﹁子どもる指導助言等が新たに義務付けら教員が必要とする研修を行うよう該教員の意向を十分にくみ取り︑われることとなる︒校長として当実効性のある研修にすることが問

キャリアアップにつながるようなは研修の振り返りを行いながら︑導助言を行うとともに︑年度末に対話し︑指導力の向上に向けた指して校長には︑年度当初︑教員とれることとなった︒このことに関えている︒

変革していく必要があるものと捉

学校教育のあらゆる場面において手法はもとより︑教職員の業務等能力であり︑学習の在り方や教育等︑今後必要となるであろう資質

は︑データやデジタル技術の活用も必要となる資質能力であり︑⑤育的愛情等︑時代が移り変わって①は︑教育者としての使命感や教まさに教育の不易流行である︒

を高めていくのではないだろうか︒

子どもは幸せを感じ︑自己肯定感承認を嬉しいと感じたりしたとき︑歩や成長を実感したり︑他からの関わりをとおして︑自分自身の進校生活の中で︑子どもが教師とのその本 質は変わらない︒日々の学題を抱 えている子どもであってもをもっている存在である︒どんな問に認められたい﹂といった承認欲求

またこのことと関連して教員のよう十分に配慮する必要がある︒

なる多忙化につながることのないきに受け止め︑主体性を発揮しな教育を取り巻く環境の変化を前向

変化の激しい時代の中で︑学校向上に資することを願って止まない︒

充実したものとなり︑教員の資 質員研修が︑校長の指導をもとに一層令和５年４月から開始される教万全を期すとともに︑教員のさら21

勝八重樫
第 193 号

● 〒020‑0024 盛岡市菜園１‑11‑15

日 本 教 育 岩 手
令和４年９月20日
（1）

原康

樹

緑の岩手山麓を駆け回る日を思い浮かべるのです︒そんな思いは歩調に拍車をかけ︑競歩のようになります︒やがて薄暗い病院の回廊にも朝の光が射しこみます︒その美しいこと︒命が溢れて来る感覚です︒そんな嬉々とした私の様子を病院の皆さんは見守ってくだ
さ っ た の で す︒
﹁ 上 原 さ ん は︑ 朝も歩く︒昼も歩く︒夜も歩く︒ひた す ら よ く 歩 き ま す︒﹂と嬉しそうに呆れて下さるのです︒その言
葉に励まされて私の歩幅は広がっていったのです︒そして迎えた１月 日︒退院︒その日のうちに運転免許センターで適性検査︒これも合格︒愛する岩手の道を再び走れる喜びです︒ああ︑私は戻って来たのだという実感を握りしめました︒
岩手への思いが募ってアナウンサーから議員へという︑非常にダイナミックといえばダイナミック︑見る人からすれば唐突︑しかも岩手に全然縁もゆかりもない人でしょうといわれるかもしれないけれども︑これまで仕事上でも︑個人的にも岩手に入れ込む︑その理由は何だろうか︒

岩手県議会議員 上

岩手の大地は私の学校−
希望を持ってリハビリを
しかし︑まあ︑４カ月の入院生
活︒リハビリ期間でした︒回復す
ると先生に言われていても︑不安なものでございます︒前半２カ月は︑体力づくりが中心でした︒トップアスリートのトレーニングのような世界です︒そして︑後半の２カ月は高度な整体を受けながら体の柔軟性などを回復させる日々でした︒この復活への努力は︑病院の先生を頼るばかりでは足りないのです︒患者個人がいかに頑張るかに係っているのです︒基礎的なトレーニングを徹底して反復することで体が本来の動きを思い出し目覚めていく︒そういう道のりです︒私は︑一刻も早い復帰を願って自主トレーニングに励みました︒季節は岩手の真冬︒ものすごい寒さです︒でも︑私は熱かった︒
燃えていました︒朝は５時半に起きて︑病院の廊下を１時間歩き続けます︒続けてスクワットなどの筋力の鍛錬です︒もう︑気力の世界です︒でも不思議に希望がありました︒それは︑病院の窓の外に広がる雪景色でした︒そこに岩手の春を重ねて見ていたのです︒新

私は︑平成８年に岩手に参りました︒初めての北東北です︒中学︑高校は福島県喜多方市におりました︒この北東北は全く未経験で︑想像もできませんでした︒仙台から新幹線で北上しますと︑だんだ
ん木々の緑の感じが変わってくるのです︒針葉樹から広葉樹に︑木々のざわめきが大きいわけです︒まさに宮澤賢治の世界﹁イーハトーブ﹂です︒そんなイーハトーブに巡り会って︑私は 年間﹁おばんですいわて﹂を担当いたしました︒
そこですっかり岩手というところの自然の美しさ︑人間にとって自然がなくてはならないということを 学 ん で︑ ま た 人 々 の 優 し さ にすっかり惚れ込んでしまいました︒３年たって名古屋に転勤したのですがもう岩手のことが頭から離れないのです︒毎日︑岩手で撮った写真を家内と２人で見まして︑﹁俺はもう岩手でないと生きてい3−28﹁岩手への道﹂はじめに上原康樹です︒久しぶりに大勢の皆様の前でお話しをすることになりました︒しかもマスクを外して︒気持ちのいいものです︒存分に呼吸ができます︒吸った息を丁寧に言葉や思いに換えていく︒人間にとって︑こんな素晴らしいプロセスはありません︒改めて︑この機会を与えていただきました皆様に感謝申し上げます︒
初めての入院体験
さて︑もうご覧になってお分かりだと思うのですが︑私︑病気をいたしまして︑現段階では︑足の動きが少し硬いかもしれません︒
しかし︑自分の思いを述べるということに関しては︑十分に可能かと思っておりました︒
さて入院の経 緯ですが︑去 年の月３日︑どう も具 合が悪いということで︑私︑県 立中 央 病 院へ歩いて行 きました︒診 察の結果︑即座に入院ということになりまして︑４カ月の病院生活と相なったのでございますが︑いまでは︑数値的には︑まったくの健康体でございます︒

令和４年度 支部講演会の概要

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日 本 教 育 岩 手
令和４年９月20日

けない﹂と家内にいいました︒しかし︑ＮＨＫには転勤というハードルがあります︒岩手に戻してもらうためには︑いい働きをしなければなりません︒ものすごく忙しい仕事を一手に引き受け︑働きに働きました︒そして合間を縫って毎月のように岩手に戻って来ました︒名古屋空港で花巻行きの便に乗りまして︑上空から北アルプス︑佐渡ヶ島︑月山︑栗駒高原を眼下に見て︑そして自分の脳裏に刻まれた岩手県周辺の地図が目の前に広がるわけです︒その感動︒ああ
俺はあの道を走っていたんだ︒またこの土地に戻ってきて︑この道を走りたいと激しく思いました︒
もう泣けて泣けてしょうがなかった︒泣きました︒そうすることによって寂しさが紛れて名古屋で頑張ることができたのです︒
岩手への道
平成 年６月盛岡への異動を命ずるという夢のような辞令を受けました︒もううれしさが爆発です︒
戻って来て﹁おばんですいわて﹂のキャスター︑夜８時 分の岩手のニュースの担当︑﹁ラジオ深夜便﹂の制作やアンカーそして朗読など夢のような仕事をいっぱい仰せつかりまして︑こんなに仕事が楽しいものか︑愛する土地で働くことができるということは人間にとって素晴らしいことだと思いました︒
皆さんもあちこち転勤があったと思うのですが︑私から見て羨ましいなと思うのは全部岩手︑岩手から出なくて済むんだということが素晴らしいことだと思います︒
お仕事は教育現場︑忙しいし︑大変だと思います︒子どもたちと毎日向き合い︑戦いもあるでしょう︑ご苦労もあるかと思いますが︑私は愛する岩手で教育という尊い仕事に取り組める皆様方が羨ましくて仕方がありません︒
風変わりな天気予報
私はこのままずっと岩手にいるまま定年を迎え︑仕事を終えたいと思っておりました︒組織というものはそう簡単に思い通りになるものではありませんが︑紆余曲折があり︑とうとうもう他への転勤は な い︑ 盛 岡 で 退 職 で き る と 決まったとき︑私に春が来たのです︒
それで︑自分自身の喜びを押さえられなくなりちょっとあり得ない講演の様子

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天気予報を始めるようになってしまいました︒春が来れば春の喜び︑秋が来れば秋の美しさ︑そういったものを天気予報の文言の中にたくさん詰め込みました︒最初は視聴 者 か ら︑﹁ 何 だ！ あ の 天 気 予 報は﹂と放送部長に文句が来たようです︒いい放送部長で︑我慢強く私を弁護してくれました︒最後まで自由にやらせてくれたＮＨＫに感謝しかありません︒
教育について思うこと私も文教委員会の委員の１人として︵令和３年８月まで︶先生方の想像を絶する日頃のご苦労のことは存じ上げております︒本当に感謝いたします︒私の学校生活を振り返り︑忘れられないことがありまして︑ここで初めてお話します︒ 年前︑小学校５年生の時のこと︒私︑教室で先生にひっぱたかれました︒ビンタです︒その先生は︑父親のような年齢で︑実際︑日頃︑父親のように優しく厳しく︑家族のように私のことを思ってくれていた方です︒大好きなその先生にビンタを頂いた理由は︑先生が不在の日︑友人と取っ組み合いの喧嘩をしました︒先生が戻って来た日の朝会︒先生は私に尋ねまし た︒﹁ 康 樹︑ 先 生 に 報 告 す る ことは何も無かったか﹂︒私は喧嘩がばれると叱られると思い﹁はい︑ありませんでした﹂と皆の前で嘘をつきました︒次の瞬間︑先生の平手が飛んできました︒私は︑その手の感触に先生の気持ちをうけ60止めました︒喧嘩のことより嘘をついたことが悲しかったのです︒
先生の切ない思いが頬に残りました︒嘘は人を幸せにしない︒子ども心に学んだわけです︒現代的な視点に立てば︑このエピソードが許されるはずはありません︒この記憶は︑今の学校と比べるような次元のものではありません︒そういう時代があったということです︒そういう先生もいた︒生徒もいた︒ということです︒学校生活の様々な場面で先生と生徒が心で結ばれていたことで成立する教育があったのかもしれません︒さて︑あ の 朝 会 の 後︑ 教 室 は 何 事 も 無かったように授業を始めていました︒私は︑目を覚ました少年のように黒板を見つめていました︒その週末︑私は友達と先生のポンコツ車に乗ってハゼ釣りに連れていってもらいました︒
大人になって岩手に来てからも︑多くの人々に教えられ︑助けられ導かれて来ました︒岩手という大地は私の学校であり︑教室です︒その恩返しは︑愚直なまでに正直に岩手に向き合うということだと心に決めております︒思えば︑あの真冬のリハビリの日々︒一番つらいときなのに︑私は笑顔でした︒退院の日が待ち遠しくて楽しみでなりませんでした︒目標を持ち︑夢を忘れなければ︑人は歩き続けられます︒
今日は本当にありがとうございました︒

カウンセリングや教育相談

近 年︑ 学 校 不 適 応 な どと支 援について等︑５人の講 師 を迎チーム︑心の健康︑発達障がいの理解

この３日間は︑学校心理学︑援助

山田町立豊間根小学校

子どもの心に寄り添った支援とはにわかりやすい説明を受けました︒

らについて事例をおりまぜた非常せられる話ばかりで︑さらにそれとらえていないか﹄等︑ハッとさかないではなく︑子どもが違ってい﹄﹃何度言っても言うことを聞ことはうまくいったことではな

脅威を与えて瞬時に良い子になる

本教授らによる講話で﹃子どもにというある﹂︑しみ が感と苦い困 り

でき なに処 理を適 切

快感情

識 や 技 術の習 得 を目 的 とる相談︑助言についての知して︑教師や保護者に対す何をどう援助するかチームスタッ作り方・あり方﹂について︒誰にによる﹁心理教育援助サービスのまずは１日目︑石隈・家近教授すべきと感じました︒また︑地域にも目を向けることを職員と共有ととらえ︑多くの問題行動の背景

ろう子どもの心の状態をしっかり今後︑様々な問題が起こるであすることだと学びました︒そのたその気持ちを汲み取り言葉で共感理するために大切なのは︑大人がた︑子どもが不快感情を適切に処す︒ ま

内容で広子を 必要 とする問題 が増 加
え大変充実した研修となりました︒

して︑︵公社︶日本教育会

フ全員がしっかり共有し︑同じ目等の関係機関と連携したチームも校長 冨澤しています︒この問題に対回標に向かって進めていくことの重主 催﹁ 令 和 ４ 年 度 第学校心理カウンセラー研修

め に も︑ 自 分 が 子 ど も の 立 場 に

２日・３日目は︑大河原心理療

なって考えることや気持ちを受容

再 度 見 直 し︑ 今 後 の 学 校 経 営 に間︑札幌市で開催されまし

法研究室室長︑小泉名誉教授︑宮に関わることがありました︒その徒や︑泣いて固まってしまう生徒て暴言・暴力で表現してしまう生

実際に今まで︑ついカッとなっしっかりと生かしていきたいと思要性を学びました︒

た︒本県からオンラインで参加した２名の先生から研修を受けた感想をお寄せ頂きました︒

宮古市立津軽石中学校

時の自分の関わり方の反省と︑こ実した内容の研修やグループワーク

初は少し緊 張していましたが︑充修 講 座を受 講させていただき︑最初めて学 校 心理カウンセラー研

話 し い た だ い た︑﹁ 感 情 コ ン トの大切さと心の健康﹂の講義でお大 河 原 美 以 先 生 の﹁﹃ 怒 り ﹄ 感 情したが︑特に勉強になったのは︑どの講義も学びの多いものできたいです︒

な大人になれるよう支援をしていの一員として︑子どもたちが素敵た︑引き続き勉強しながら︑組織援助に活かせればと思います︒ま今目の前にいる生徒たちの理解との３日間を通して学んだことを︑を通して︑児 童生徒の理解と援助ロールをできない子の背景には不養護教諭 菊池の方法を様々学ぶことができました︒

さくら﹁目の前の子どもを理解し援助するために﹂することを大事にしたいです︒

30
オンラインで研修中の冨澤校長

う意義深い研修でした︒講座﹂が８月１日から３日

学校心理カウンセラー研修講座
第30回

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令和４年９月20日

オンラインで研修中の菊池教諭

強み﹄を育む学びの追究﹂につい﹁ 新 し い 社 会 を 生 き 抜 く﹃ 人 間 の中学校の研究主任平澤傑教諭が︑校領域は︑岩手大学教育学部附属みについて学ぶ機会となる︒中学育の充実につながる視点・取り組を 深 め る と と も に︑ 教徒の発達段階への理解

言 を 通 し て︑ 児 童・ 生

か ら の 提 言 で︑ こ の 提校 ま で の 各 園・ 各 校 種幼稚園から特別支援学なる︒この大会の要は︑オンラインでの参加と

続 く ３ 年 目 は︑ 会 場 と催 さ れ る︒ コ ロ ナ 禍 が大会鹿児島大会﹂が開回全国教育鹿児島県鹿児島市におが見られることと思われる︒ともあった︒鹿児島大会でも︑その姿らしいプレゼンテーションで示や話し方が工夫されており素晴究説明は︑限られた時間の中で提た︒全体会での平澤教諭による研め︑随所に研究の成果が現れていかで真剣に学ぶ生徒の姿をはじ道筋が明確にされている︒伸びやするための資質・能力の育成へのづ け ら れ︑﹁人間の強み﹂を発揮

体的で対話的な深い学び﹂が位置り︑授業ではＩＣＴの活用と﹁主と研究との関連が吟味されてお業が公開された︒各教科等の特性会では︑その具現化となる の授に行われた学校公開教育研究発表

践﹂と高く評価されている︒５月

学校教育に求められる先進的な実の 会 長 賞 を 受 賞 し︑﹁これからのFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFて提言をに歩む附属中学校の教職員を代表

全国教育大会② 小学校
鹿児島姶良市立帖佐 小学校長
牧野田弘一氏③ 中学校
岩手大学教育学部
附中学校 教諭 平澤 傑氏④ 高等学校 宮城県仙台第三高等学校長佐々木克敬氏⑤ 特別支援学校 愛知県立三好特別支援学校 教諭 古橋仁美氏

時 分代表理事 竹原和泉氏

動法人まちと学校のみらい︵神⑥ 家庭・地域社会 特定非営利活奈川︶⑶記念講演

演題﹁歴史を学び 歴史を生かす﹂

講師 株式会社島津興業取締役
相談役
島津公保 氏

⑷閉会式
時
●参加状況
今年度は︑岩手大学教育学部附属中学校の平澤傑教諭が中学校の部で提言をすることもあり︑参加費２千円を支部で負担することとし︑広く会員の皆様に参加をお願いした︒特にも︑この２年間中止となっていた主幹教諭研修派遣事業をこの鹿児島大会に位置付け︑新任の主幹教諭の先生方にも参加を呼びかけた︒盛岡地区会の佐々木真氏には︑鹿児島市会場に直接ご参加をいただくことになっている︒
開催日が 月末で諸行事と重なる学校が多く︑希望される先生方はそれほど多くないが︑地区会の役員をはじめ︑支部事務局を合わせて十数名の先生方に参加をいただく予定である︒
一関西地区会の佐々木事務局長
は︑﹁島津興業の社長さんの講演を楽しみにしている︒学校や自宅で気軽に研修できるのがありがたい﹂と話している︒

鹿児島大会の日程及び岩手県支部の参加状況

●日程
⑴開会式
時
⑵趣旨説明・提言時 分① 幼稚園 東京都文京区立小日向30

台町幼稚園 園長 吉羽優子氏

10

岩手から思いをこめた発信行う︒こして︑岩手から思いを込めた発信

い て﹁ 第の 研 究をとなる︒

回教育実践顕彰事業﹂で最高賞

12

は︑昨年

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

29

岩大附属中 平澤傑教諭の提言

10

月 日︵土︶日に︑−−︵副支部長 高橋ひさ子︶

15

10

−−

度の﹁第大会のポスター

16

1020

令和４年度第47回 全国教育大会鹿児島大会

47
提言を行う平澤教諭

13

第 193 号

日 本 教 育 岩 手令和４年９月20日（5）盛岡地区会
３年ぶりの総会・講演会の開催
岡で︑定期総会と︑退職校長会と７ 月 ５ 日︵ 火 ︶︑サンセール盛
１００年前︑原敬内閣総理大臣の共催で講演会を開催しました︒

者の鼻水︑痰などの適切な処理﹂

対策は﹁患者の隔離﹂﹁消毒﹂﹁患いただきました︒

活動計画︑予算案等を協議し承認

区会員の参加のもと︑令和４年度会で︑参加された方々は︑顔を合久しぶりの参集型の総会︑講演切であることを確認しました︒

総会では︑奥州市教育委員会の﹁患者や疑いのある者への接近回

引き続き講演会では︑テレビで名の 地

髙橋勝教育長からご祝辞を頂きま避﹂﹁衆人雑踏する場所への回避﹂もおなじみの盛岡市保健所 矢野

方々においでいただき︑支部長様をはじめ６名のご来賓の総会には︑県支部から八重樫勝

当時の日本では︑スペイン風邪が地区会だより江刺地区会猛威を振るっていました︒
国内は︑﹁物資の欠乏﹂﹁医療崩

歴史から学ぶ貴重な講演
７月２日︑３年ぶりに総会並び壊﹂﹁学校閉鎖﹂が見られました︒

した︒総会に引き続き行われた研﹁発症した際の受診﹂﹁室内の清潔﹂︵事務局長 高畑 嗣人︶

科学・医療・情報技術など進歩してご講演を頂戴しました︒圧倒

ルス感染症 基本から今後﹂と題

７ 月 ６ 日︵ 水 ︶﹁久慈グランド九戸地区会

している現在ですが︑新型コロナ的な知識量と実績︑そして感染拡ホテル﹂において︑令和４年度九名の参加のもとなく伸び伸びと過ごすことがで子ども達が我慢を強いられるこ考えます︒

させることが今求められていると歴史から学び︑それを更に進化ました︒ウィズコロナに向け︑正られてきたのだという実感を持ち

ど︑矢野所長だからこそ乗り越え続々出 現 する新 種 株への対 応なしてからの保健所の体制整備やた︒特にも︑令和２年４月に赴任したいという結論に至りました︒

しつつ︑総会と研修会までは実施の話し合いの末︑感染状況を考慮た当地区会の事業計画も理事会で延期︑そして規模縮小となっていができました︒ここ数年︑中止やと︑総会・研修会を開催すること

戸地区会の会員シンポジウムを開催

感染への対応は︑１００年前とほ大防止への強い思いに溢れた講演た︒

感じ︑笑顔でお帰りいただきましわせて同じ時間を過ごせる喜びを

修 会 で は︑
﹁１００年前のパンデ講演をいただきました︒

とんど変わっていないように感じに︑一同納得のきる日々が早く戻ってくることをしい認識のもと︑恐れず︑油断せ

分 間 とな り ま しました︒

願うばかりです︒︵事務局長 晴山 光弘︶

次年度には旧交を温めることがで66

館の目時和哉専門学芸調査員から亮 佑 所 長 か ら︑
﹁ 新 型コロナ ウ イ

講演をする矢野盛岡市保健所長などでした︒

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ず︑冷静な判断と適切な対応が大90

会員の参加でした︒に研修会を開催しました︒ 名の講演する目時和哉氏ミック﹂と題して︑岩手県立博物40（6）第 193 号

日 本 教 育 岩 手
令和４年９月20日

望しています︒

きるよう︑懇親会までの実施を切になる生徒がほとんどですが︑多 た細川昭子

高校に入学後に初めて接する種目 く就任され引き続き︑行われた講演会では︑を強める総会となりました︒︵事務局長 松岡 聡︶ さらに結束

遠野地区会﹃柳田國男全集﹄編集委員の小田富﹁﹃ 遠野 物７月 日︵水︶﹁あえりあ遠野﹂ 英氏を講師にお迎えし︑文化の地遠野を改めて認識した︒

たくさんいることを再確認できま とともに︑に輝くことができる子どもたちが 温かな拍手れませんが︑当地区にはこのよう 会 員一同︑ジャーなスポーツではないかもし の言葉に︑﹂に 残 る お 話 で し た︒ 決 し て メ り ま す︒

人間教育を重視していることも心 一緒に頑 張くの選手を全国大会に出場させて 副 会 長 の74において︑令和４年度の遠野地区 語 ﹄の一番 話 ︱一番 有 名 な 話・一会総会と講演会が開催されました︒ 番 話らしい話・一番 奥深い話 ︱﹂コロナ感染の状況を見ながらの開 と題して︑ご講演をいただきまし催の判断でしたが︑でき得る予防 た︒貴重な研究資料をもとに語ら策を徹底することで開催を実現す れる一つ一つのお話から︑小田先生ることができました︒参加した約 の遠野物語への深い理解と思いが名の会員は︑挨拶を交わしたり 伝わってきました︒講演の最後に近況を話したりと︑会場は和やか ﹁先生方︑自分の一番の話をぜひ見﹂と言葉をいただな空気に包まれました︒総会に先 つけてください︒

立って︑長きに渡って本 会にご尽 きました︒豊かな自然と恵まれた力いただいた︑前会長荒田美知子 文化の地﹁遠野﹂に勤めているこ様への感謝状の贈呈が行われまし とに︑あらためて背筋が伸びる思︵事務局長 平 芳則︶た︒また︑役 員の選出では︑新し いでした︒

総会の様子

今年の研修会は︑シンポジウムシンポジウムの様子います︒また︑選手育成とともに ﹁ 皆 さ ん と地域が一丸となった﹁笑顔に溢れる楽しい学校﹂となっています︒
佐野理校長先生は︑令和元年度に第 代校長として上田中学校に着任され︑今年度は岩手県中学校長会会長として︑多忙な日 々 を 送 ら れ て い ま す︒ 教育行政に長く携わってきた豊富なご経験をもとに︑﹁上田中学校だから こ そ で き る 教 育︑ やるべき教育︑コロナ禍の今だからこそやり抜く教育﹂を創造していく大切さを親身にご示唆いただきながら︑笑顔を絶やさず︑愛情をもって︑本校の特色を生かした魅力ある学校経営にご尽力されています︒︵副校長 田村 大樹︶
20として開催しました︒演題を﹁スポーツの魅力と選手育成﹂とし︑シンポジストにレスリング指導者︑種市高校の濱道秀人先生と︑ウエイトリフティング指導者︑久慈工業高校の芦渡翔先生をお迎えして行いました︒両講師からは︑令和４年度の学校
経 営における重点は﹁改革・楽校・一丸・ 生 徒 が 主役・ 働 き が い・やりがい﹂です︒
教 育 は﹁ 愛 ﹂と﹁信頼﹂です︒
４月１日の職員会議の冒頭で私た
ち教職員全員に校長先生がお話し さ れ た 言 葉 で す︒
この想いは︑今 年 度の第 代 生徒 会ス
ローガン﹁愛と先へ﹂にも受け継がれており︑ 生 徒・ 教 職 員・その177校長）（盛岡市立上田中学校13

それぞれの競技の紹介と部活動のスポット
理氏

佐野理事

50

様子が話されました︒両競技とも

岩手県中学校長会 会長

第 193 号

日 本 教 育 岩 手
令和４年９月20日（7）本校は︑紫波町の中央至るまでの町の歴史を学びます︒

をお招きし︑縄文時代から現代に訪問し︑職業体験を行います︒

町内外の約１００箇所の事業所をたい職業を選定します︒９月には２年では︑産業講演会と職場体ら個人課題を設定し︑各自で情報ショップを行います︒その体験かに先進的に取り組んでいる事
SDGs
業 所 等の方 をお 招 き してワーク▼８月日
夜︑﹁京都五山送り 火 ﹂ をテレビ
中 継 で 見 た︒コロ ナ 禍︑ ３ 年 ぶりの完全点火︒午後８時に﹁大文字﹂の点火が始まる︒
﹁妙・法﹂
﹁舟形﹂
﹁左大文字﹂﹁鳥居形﹂の順に明かりが灯る︒▼ところが︑点火１時間前︑京都市内に雷鳴が響く︒強い雨も︒街の東西で天候回復に時間差があり︑京都市を囲む五山すべての文字と形に灯がともったのは８時 半頃とやや遅れた︒名残を惜しむご先祖様の仕業による雷雨ということであれば︑十分に納得︒▼﹁灯る大の字を︑盃に映して飲むと無病 息災に︑手鏡に映すとべっぴんになる︒﹂という言い伝えも聞く︒脈々と習わしを大切にする京の流 儀 を感じる︒▼この盆行 事︑５つの各 保 存 会によって支 えられているとのこと︒当日はもちろん︑山全体の木々の伐採や点火棚の整備︑山道確保など︑その活動は年間休むことがない︒見 習いという ことで︑中学生も参加している︒京都の中学生にも大拍手！▼来年は︑保存 会の皆 様に感 謝しつつ︑ぜひ盃を準 備して︑テレビの前に座りたい︒手 鏡 も一応準 備だけはしておく︒︵治︶

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町の産業の状況︑人口構成や町の課題︑産業に関するプロジェクトについて学びます︒生徒はその講部に位置し︑基幹産業でその講話から︑班テーマと個人課

３年﹁紫波町の将来を語る﹂

話から個人課題を設定し︑体験しある農業の耕作地と住宅題を設定します︒９月に町内の各紫波町立紫波第一中学校 校長 照井英輝

地が融合した素晴らしい

３年では︑ SDGsの視点から紫波町の町づくりについて考えます︒

邸など︶を訪問して︑課題に関す気神社︑樋爪館︑高水寺城︑平井史跡・施設︵西田遺跡︑志賀理和

級数 ︑生徒数６２９名︑名の県内でも大健康常に心を正す︑勤労とともに験を通じて町の産業について学びの収集を行い︑ 月に役場︑市議会︑る情報の収集を行います︒

世界に香る﹂を掲げ︑紫波町の歴ます︒６月の産業講演会では︑紫事業所の方を招待して発表会を行

２年﹁紫波町の産業を学ぶ﹂

史や文化に誇りを持ち︑町の担い波町役場の産業部長をお招きし︑令和３年度 ３年 総合的な学習の時間
学年発表会「町への提言」

目標に︑﹁潮をなして文化を興す︑手として町の発展に寄与しようとい︑町づくりへの提言を行います︒

長していることを日々感じています︒

学びを通して生徒と教師が共に成けた知識と技能が生きて働くこと︑り組みことで︑各教科 等で身に付総合的な学習の時間に正面から取い３年間積み上げていくことです︒

う問題解決的な活動を繰り返し行↓ 整理・分 析 ↓ まとめ・表 現 といは︑個人課題の設定↓情報の収集

本 校 として大切にしていることする意欲を持った生徒の育成に全地区先人顕彰会会長の内城弘隆氏

月の歴史講演会では︑毎年︑日詰歴史と文化について学びます︒７

フィールドワークを通じて︑町の１年では︑歴史講演会と町内の１年﹁紫波町の歴史・文化を知る﹂取り組みについて紹介します︒

大切にした総合的な学習の時間のて︑﹁探究的な学びと系統性﹂を本校の特色のある教育活動とし職員で取り組んでいます︒

規模校の一つです︒教育教職員

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７月に学年で SDGsの理念等について 学 習 を 行 い︑ ９ 月 に は 町 内 で環境にあり︑今年度は学

キラリ ⑭﹁紫波町に誇りを持ち︑町の未来を支える人材の育成﹂

学校ーズ
シリ（8）
第 193 号

日 本 教 育 岩 手
令和４年９月20日