自分のいのちは自分で守る学校と学区の現状(1)

ハザードの確認P1

P1

校舎

建築年：昭和 55（1980）年，同 56（1981）年建築基準前 平成 25（2013）年耐震改修済

体育館

建築年：昭和 56（1981）年，昭和 56（1981）年建築基準後

(2)

校地

(3)

学区

いずれも倒壊等の危険性は低い。ただし，増築時の校舎のつなぎ目，体育館の照明器具やバスケットゴール等は破損や落下の可能性がある。
標高約 2.3ｍ。低地の後背湿地に盛土して作られた。すぐ北側に新井田川があり，川沿いは津波が遡ることが想定されており，津波の要避難地域である。液状化による地割れや噴水・噴砂，校舎と地面との段差発生の可能性がある。土砂災害等の危険はない。最上川氾
濫の場合，3～5ｍ浸水し，3 日以上浸水が続くと想定されている。
市街地東部に位置し，新井田川南部に宅地造成された新興住宅地である。児童は徒歩通学で，最も遠い「こあら地区」でも徒歩で 20 分程である。

(4)

地形

学区全域が後背湿地で，開校時は水田に囲まれていた。学校の北側に新井田川が流れる。

(5)

ハザード

酒田市，山形県等のハザードマップ（地震，土砂災害，洪水，火山），災害の歴史，近年の経験等により，想定すべきハザードは以下のとおり。

地震・津波

庄内平野東縁断層帯を震源とした時の予想震度は 6 強。日本海で地震発生の場合は，津波が新井田川を遡ると想定され、川沿いは要避難地域に指定されている。

②液状化

液状化の危険性は高い。
（校舎と地面の段差，地割れ，噴水・噴砂の可能性あり。
）

③土砂災害

学区の大部分は土砂災害の危険性はない。

④洪水

洪水ハザードマップでは，最上川および新井田川の氾濫の際には，いずれも学区全域が浸水すると想定されている。最上川氾濫の場合は，3～5ｍの深さになり，学区全域で浸水が3 日以上続く。新井田川氾濫の場合は，0.5～3ｍの深さになり，新井田川沿いは浸食される。通学路は，富士見町１丁目の地下道や用水路付近の道路は，強い雨が降ると冠水する可能性がある。校舎は，酒田六中とともに洪水時緊急避難場所に指定されている。

⑤地吹雪

通学路のうち，歩行者専用である上安橋は，強風の際迂回が必要となる。

その他

特になし

①(6)

校外
① 津波
②その他

(7)

(8)

避難場所・避難所
自主防災組
織等

学年行事等で訪問する場所で，特に想定すべきハザードは以下のとおり。
加茂海岸（２年生），西浜海岸（４年），由良海岸（５年），松島海岸（６年）
クマ及びスズメバチ遭遇…松山・平田地区（３年），金峰山（５年）
雪崩…平田ピクニックランド（１年）
・避難場所（災害時に市民が自発的に避難する場所）本校グラウンド 収容 3,000 人
・避難所（住居を失った者等を収容する避難施設）本校体育館 収容 350 人
・津波避難ビル指定 ・津波時の一時避難場所指定
・洪水時の緊急避難場所指定
本校を市避難所として使用する場合の主な役員は次のとおり。富士見学区自主防災組織（会長 土井賢一氏
部長 佐藤恒夫氏
副部長 佐藤興司氏・渋谷環氏）

学校災害対策本部と業務内容

教職員確認事項P8～

二次緊急対応

学
校災
害
対策
本
部

本部長
・校長
副本部長
・教頭
本部員
・教務主任
・生徒指導主任
・主任主査
・安全主任
（各係長）

避難誘導係
係長（生徒指導主任） 係員（被指示者）

応急復旧係
係長（主任主査）

安全点検・消火係
係長（安全主任） 係員（校務員）

係員（校務員）

救急医療・救護係

避難所支援係

係長（養護教諭） 係員（被指示者）

係長（教務主任）
係員（安全主任）保護者連絡係
係長（教務主任） 係員（主任主査）

係

本名

部

避難誘導係

安全点検
･消火係

救急医療係

救護係

保護者連絡係

応急復旧係

避難所支援係業 務 内 容○校内放送等による連絡や指示○応急（緊急）対応の決定○各係との連絡調整○教育委員会，酒田市災害対策本部，ＰＴＡ等との連絡調整・報告○情報収集（気象，災害，交通情報等）○非常持出品の搬出○報道機関との連絡・対応○安全な避難経路を確認しての避難誘導○安否確認（負傷状況の把握）と本部への報告○安否確認できない児童生徒の捜索○火災が発生した場合の初期消火○被害状況の確認○校舎，その他施設の被害程度の調査と本部への報告○初期消火の必要がない場合は，避難誘導，救護等の他係を支援。
○緊急医薬品，担架の持ち出し（ＡＥＤ含む）○負傷者の応急手当○救護所の設営（保健室が使えない状況を想定）○医療機関への搬送・連絡○負傷者の救出，救命○負傷者，危険箇所等の通報○「心のケア」の実施○一斉メール配信，電話連絡網での対応○防災無線，地域コミュニティを活用しての連絡○引き渡し対応の事前の取り決め○引き渡し場所の指定○児童生徒の引き渡し作業（カード利用）○被害状況の把握○ライフライン被害状況の把握と本部への報告○危険箇所の応急処置○「立入禁止」「使用禁止」等の表示○酒田市災害対策本部と連携しての支援○避難所開設がない場合は，避難誘導，救護等の他係を支援する。

主な必要物品
拡声器，メガホン
ホイッスル
無線機(ﾄﾗﾝｼｰﾊﾞｰ)
ラジオ
懐中電灯
乾電池（各種）
引き渡しカード
在校児童生徒確認表
拡声器，メガホン
ホイッスル
強力ライト
消火器
防煙マスク
安全点検表

医薬品
担架・ＡＥＤ
毛布
簡易テント，シート
担架
毛布
バール，スコップ等
引き渡しカード

トラロープ
各種表示
各種工具
放送機材，カラーコーン，各種表示，腕章，ベスト学校グラウンド以外の非難場所
第１避難場所

学校体育館

第２避難場所

学校校舎 3 階

第３避難場所

富士見東公園

学校が避難所となる際の対応

教職員確認事項

P44～

学校の避難所設置・運営にかかる協力（発災初期段階の例）※学校に教職員等がいる時間帯において大地震が発生し，市からの避難所開設要請の前に住民が避難してきた場合を想定①
地 震 発 生配慮事項等

住民の避難に備え，教職員を所定の位置に配置・施設開放区域等の明示○校庭に児童生徒を避難させた場合，児童生徒と避難者の動線が交錯しないように留意する。
○駐車禁止場所を明示する。

酒田市災害対策本部に住民の避難状○建物の安全を確認した上で避難者を体育館等に誘導する。
○妊婦・障害者等要配慮者・要援護者については，（保健室）に誘導する。
○避難者の数が多く，体育館等あらかじめ想定した場所に収容できない場合は，学校管理上必要な部屋の確保，施設開放区域の決定及び明示のうえ，避難者数に応じ，優先区域順に開放する。

況について連絡及び酒田市災害対策(校長室，職員室等を非開放区域とする。)

避難所となる体育館等の安全を確認
避難者を体育館等に誘導

本部から避難所開設要請受領
避難所支援窓口の設置
避難所支援活動○避難所運営に当たる市職員，自主防災組織の担当者，教職員からなる避難所運営窓口を設置する。
（市職員が到着しない場合は，自主防災組織と教職員のみ）

避難者名簿の作成・管理○避難者の把握と外部からの問い合わせ対応のため，名簿を作成する。

避難者への留意事項等の周知○生活のルール（起床，就寝，飲酒，喫煙等）や自主的に避難所を運営すること等を避難者に周知する。

自主防災組織【もしくは地域住民（避○体育館等の設営等，避難所の設置・運営に必要な準備について，避難者による自主的な行動を促す。また，児童生徒についても，可能な範囲で役割を担うよう配慮する。

難者）代表】を支援して，体育館等の設営等の実施
避難所自主運営組織の立ち上げ支援

酒田市災害対策本部との連絡
各種情報の収集・提供
医療機関，要援護者への対応

避難者の相談(心のケア)対応
富士見小学校 24-6791○避難所運営委員会を立ち上げ，以後は避難所運営の本部となる。教職員は必要な支援を行う。
○災害に関する情報，避難所に関する情報を避難者に伝える。(掲示板，放送等)○マスコミ対応に係る方針を関係者間で確認し徹底する。
○初動期においては，養護教諭が中心となって対応することがある。
○避難者への対応は，冷静さを保つように心がける。

酒田市災害対策本部 22-5122，22-5123，22-5124 (災害時のみ)

酒田市災害対策本部衛星電話 8707-7671-3928，8707-7671-3331，8707-7671-3278（災害時のみ）

児童・保護者周知事項

P13～地 震登下校中のとき学校にいるとき
１ 自分の身を守る

１ 自分の身を守る○まわりをよく見て，「落ちてこない・倒れてこない・移動して○まわりをよく見て，「落ちてこない・倒れてこない・移動してこない」場所で揺れがおさまるのを待ちます。

こない」場所で揺れがおさまるのを待ちます。

○建物（かわら），ブロックべい，門柱，自動販売機からはなれ，○机やテーブルの下にもぐり，脚をつかみ，揺れがおさまるのを安全な場所に避難します。

待ちます。

○かばんやバッグなどで頭をかくし，しゃがんで揺れがおさまる○体育館など広い場所にいたら，中央付近にしゃがんで，揺れがのを待ちます。

おさまるのを待ちます。
２ 避難する

２ 避難する○放送や先生の指示にしたがって避難します。落ちている物や倒○近くに大人がいるときは，大人の人に助けを求めて一緒に行動れている物に気をつけ，「お・は・し・も」の約束を守って避します。

難します。

○学校が近いときは学校へ，家が近いときは家へ避難します。

○指示があるまで，その場で落ち着いて待ちます。

○車には，十分気をつけながら移動します。

学校の対応について家やほかの場所にいるとき○ 酒田市が震度４以下の場合は，原則として通常通

１ 自分の身を守るりの日課です。状況によっては，休校や一斉下校○食器や本棚、蛍光灯などが「落ちてこない・倒れてこない・移とする場合があります。

動してこない」場所で揺れがおさまるのを待ちます。

■ 酒田市が震度５弱以上の場合は全員を学校に待○机やテーブルなど頭をかくせる物の下にもぐり，脚をつかみ、機させます。保護者の皆さんも，自身の安全確保

揺れがおさまるのを待ちます。

を第一に行動，危険な状況を回避してください。

○あわてて火を消しに行ったり，外には飛び出したりしません。

安全が確認できましたら，お子さんを迎えに来て○揺れがおさまったら窓を開けます。

ください。

２ 避難する○ 休校,登校時間を遅らせる，下校時間を早める場○うちの人といっしょに避難所へ避難します。建物（かわら）、合は，安全安心メール等で連絡します。連絡がブロックべい，門柱，車などに気をつけて移動します。

なくとも，危険な状況と判断した場合は自宅で○家の人がいないときは，近所の人といっしょに避難します

待機させてください。

災 害
【在校時】

風水雪害・洪水災害
落雷・竜巻発生時
クマ出没時
不審者出没時保護者や集団下校
保護者へ

情報

安全

関係機関

収集

判断

連絡

引き渡し

緊急

安全

保護者や児童保護

通報

確保

関係機関

保護者へ

連絡

引き渡し

【通学時等】

安
全確認・
警
戒解除