報平成25年２月20日

新育教（1） 第164号

同窓会の仲間新潟大学
教育学部内
TEL(025)263-6760

堂

久

文

きな価値を見いだしている方がほとん成に深く関われる教師という職業に大子どもが好きで、子どもたちの人格形

教壇に立ちました。素晴らしい先輩に勤めの後、選考検査を突破して念願のい思いを持ち続け、一年間の臨時職員

Ｂ教諭は、教師になりたいという熱たちと共に悪戦苦闘してきました。そを高めようと踏ん張っている後輩がた

どだと思います。そして、大学の課程

Ａ教諭は、難関の教員採用選考検査

して三年が経ち、子どもたちの卒業とくさんいるはずです。

出会い、その指導力に憧れました。自を一回で突破し、希望に胸を膨らませ同時に、自らも新たな子どもたちの待何故でしょう。間違いなく優秀な人

く教壇を去ってしまいました。

ん。結局様々な理由で、採用後間もなを思うように構築することができませ立しません。子どもたちとの人間関係話ができません。授業が思うように成

悩み、学級経営に苦しみ、不登校児童

けではなかったはずです。学習指導にきました。ですが、決して平らな道だ

その姿は年を追う毎に頼もしく見えてと、何にでも自らチャレンジします。

盛です。子どものためになるのならばＢ教諭は誠実で、しかも研修意欲旺間でありたいものです。

奮い立たせる先輩、そんな同窓会の仲

る後輩、後輩の熱意に触れて、自らを何気ない先輩の一言で勇気づけられ「私はよく、ここでつまずいたよ。」「どうだい。元気にしてるかい。」

を実施してみたいものである。
広報部長 臼杵 勇人

し」まだまだ知らない観光地や歴史の宝庫佐渡の良さがあると実感した。今
度は、是非とも佐渡国八十八箇所巡りなど沢山ある宝物などの見学で、時の経つのを忘れてしまいそうになった。
金 山 や 朱 鷺 も い い が、「 灯 台 も と 暗

十三年毎にしか御開帳されないという。
住職の小気味いい法話といい、境内にある多宝塔・五智堂（県有形文化財）

九月中旬、二十八期の同期生でしょう。一言で個性の違いと言ってと佐渡旅行をした。佐渡生まれ
しまえばそれまでですが、それでは解で修学旅行引率として何度も訪決の糸口は見えません。
れた地であるが、今回の旅行は「教師に向いていたかどうか」の違
知られざる佐渡の一面・佐渡のいでしょうか。ですが、最初から教師良さを発見し、これまでの佐渡に向いている方がどれほどおられるでに対する認識を一新するものとしょう。経験を積み、研鑽を重ね、辛なった。
酸を乗り越える中で、教師としての適一日目は、金北山の北、大佐渡の山性が磨かれるのだと思います。
中にある石名天然杉を地元のガイドさで は、「 心 」 の 持 ち よ う で し ょ う か。 んの案内で散策した。象牙杉、家族杉など強風と霧にもまれて育った巨木・誰もが最初は戸惑います。経験もなく
奇木は見る者を圧倒した。遊歩道が開
教育技術も未熟なのですから当然とも発されて二年目、コース全長八百㍍、言えます。その戸惑いを乗り越える「心標高差百㍍、約一時間弱の見学と山頂の強さ」があったかどうかです。しかからの眺望で大満足の散策となった。
しこれは、一人で克服するのはとてもチョウコクジ
二日目に訪れた自性院長谷寺（大和難しいことです。誰かの支えがどうしは せ で らにあるのは長谷寺）は、今から千二百ても必要です。
年前、弘法大師によって建てられたと
私たち新潟大学教育学部同窓会の会いう記録がある。本尊の十一面観音立
員は、広く県内各地で活躍しています。
像三体は弘法大師の作と伝えられ、明
私たちの目の前には、教師としての力
治三十九年四月国宝（現国重文）に指定されている。古来から秘仏として三て教壇に立ちました。ところが、いざつ新天地に向かおうとしています。

材だったと思います。教育への志も高Ａ教諭とＢ教諭の違いは何だったのの対応に汗を流していました。

んできたはずです。それなのにどうしかったでしょう。着々と目指す道を歩

声を掛けてください。

その後輩たちの元気が出るように、

子どもたちの前に立つと、思うようにを終え、いざ子どもの待つ現場へと情印刷所 ㈱分が理想とする教師像を描き、子どもて・・・残念でなりません。

正明

事務局

熱を燃やしていることと思います。

教育学部に入学した方々は、恐らく教育学部同窓会副会長 湯本

新大教育学部同窓会
第 164 号
発行人 佐 藤 重 勝

新潟大学教育学部同窓会

第三十九回同窓生の集いしたというお話があり、印象的でした。

会の始めに新潟大学学生歌を歌おうと

い う こ と に な り ま し た。「 忘 れ て い て

歌えないのではないか」という心配など吹き飛ぶほど朗々とした歌声が響き

渡り、青春の一コマを思い出された方をいただきました。今回は、同窓会創本大学大学院の雲尾周准教授から講演「これからの学校と地域社会」と題し、九月二十九日（土）に、新潟会館にて、今年の「教育学部同窓生の集い」は、

教育行政・生涯学習・学校経営などの

平成十六年に当大学に着任されました。

講師の雲尾先生は六日町のご出身で、な会となった様子をご報告いたします。

うあいさつがありました。まさに上質は な く と も 上 質 な 会 に し た い。」 と い会の集いそのものの価値を高めながら、

文子

立六十周年記念の年となりましたので、分野で、地域と結びついた調査研究・時の連携のために常時から備蓄の共同

広くお知らせする方法等を一層考えて研修部長 加藤過去の資料を入れたパンフレットも作実践を行われているほか、県下各校・化を進めておくことの大切さも説かれも多かったのではないでしょうか。

成し参会者に配布いたしました。佐藤

園での講演会、学校組織マネジメント

教育動向の鋭い分析、これからの日本「 今 日 は 何 の 日 か 」 の 問 い に 始 ま り、

世界に羽ばたくとき、自分の根っこと多くの示唆を与えてくださいました。

活用する場としての学校という視点はいく必要があるかと思うところです。

さみしいものがあります。今後は同窓間が少ないというのは、担当としては同窓会の集いでありながら、集う仲変盛り上がりました。

歌歌手の舞さくらさんの歌披露で、大よる演奏と、首都圏在住の同窓生で演

アトラクションは、学生サークルに

重 勝 同 窓 会 長 か ら、
「記念すべき年にました。

に必要な人材と政策の関係、地域の中なる学校や地域のことを好意的に話せ

生涯学習の基盤を作る場、そして、で果たす学校の役割、学校を支えるもることが大事であり、学校教育の目標

する子を育てること、地域の教育の目のとしての地域、生涯学習社会につい東日本大震災以後、地域防災拠点と標は、この地域で育まれたことに愛着

は、学校での学びと思い出を基に活躍しての学校の役割が大きく取り上げら懇親会には三十七名の方がご参加くと誇りをもつことではないかと締めく校も入って行う地域防災訓練の例、小・ださいました。中川幸次顧問から、同れています。教訓は、実際の地域防災

中連携の引き渡し訓練の例など具体例

窓会が集めたお金で良寛の銅像を建立

くられました。

をいくつもお話いただきました。非常訓練に生かされてきていて、小・中学て熱く語っていただきました。

れる方です。

研修会講師など幅広く貢献されておら講師の雲尾周准教授

報

挨拶する佐藤重勝会長

新記念すべき行事とも考えたが、派手で第164号 （2）育教
平成25年２月20日

会員の広場
場数を踏む
聖籠町立聖籠中学校

栗原茉莉子
「 場 数 を 踏 む 」 多 く の 経 験 を つ む。
場なれる。
（引用：広辞苑）報
立 た せ て も ら っ た。
「心臓に毛が生え現することは大きな喜びである。おかの気持ちは変わらず、舞台に立って表楽しみを覚えた。大人になった今もそ楽クラブや吹奏楽部で楽器を演奏する

子どものころから音楽が好きで、器新「親」の思い見附市立名木野小学校

好きです湯沢！
湯沢町立湯沢小学校

通勤を考える新潟市立味方小学校

います。現在、産休をいただき、第三教員となって十二年が経とうとしてどを住んでいる人だけでなく観光などな学習では、湯沢町のよさや楽しさな

私たち湯沢小学校の生活科・総合的

使って通勤するようになりました。

り遅刻…。次の日からは、毎日高速をです。転任早々に天候が悪く渋滞になになりました。そう、Ｃ地域への転任何年も前から恐れていたことが現実

直子

子の出産を控えている身です。おなかで町に来られる方にも知ってもらいた

運転技術が未熟な私。高速道路を走橋本の中で所狭しと動き回る我が子の誕生いと考えて学習をしています。その名っていると考えるだけでどきどき緊張

静子

を、上の子たちとともに楽しみにしても「 好 き で す 湯 沢 学 習 」。 三 年 生 は 湯し、下を見下ろす景色にも怖さを感じ佐藤いる日々です。

沢の仕事お手伝い隊として、商店、食る日々が続きました。

明子

自分も親となり、子をもつ「親の思堂、役場、ホテルなどにお手伝いに行

反町い」を少しは感じることができるようして見下ろす景色にも爽快感を感じる

きく広がる空の色、季節の移ろい、そ滞に巻き込まれることなく、眼前に大ところが、人間慣れるものです。渋になったように思います。

の自然を守っていくにはどうしたらよ

山や川に出かけてたくさん体験し、こ四年生は湯沢の自然について調べます。

き、仕事をする人々とかかわります。

昨年度、担任として初めて卒業生を送り出しました。十二年間という長い間、子どもを育てる親としての喜び・
不安・悩み…様々な保護者の思いを担ている」と言われることも少なくない。

自身にとってはもちろん、保護者にとみ も し ま し た。 だ か ら こ そ、「 子 ど もりと交流したりしています。六年生は祉施設などについて調べたり、お年寄について学びます。バリアフリーや福一人きりの時間を楽しんでいるようで

らニュースや大好きな音楽を聴いて、安全運転をしていますが、運転しながようになってきました。もちろん私は日々の授業も、ある意味では舞台のっても最高の卒業式にしたい！」といす。職場でも家庭でも忙しい日々です

いか考えます。五年生は湯沢町の福祉一つと捉えることができる。ホールの過去・現在の湯沢を調べ、そこから未が、通勤時間をわずらわしいもったい

任として感じ、私も保護者とともに悩

客席とは違い、生徒は至近距離にいる。

来を考えます。未来の湯沢をどのようある。これから多くの経験を積み、いところ、まだまだ学ぶことがたくさん

教員の世界に入って四年目。正直なダレは紙一重なのではないか。

ころ、ふと考えたことがある。慣れとと嬉しかった。だんだんと慣れてきた

今日このごろです。

時間を過ごさせていただきたいと思う

そして…我が子と少しのんびりした

生かして仕事ができればと思います。

え直し、育休が明けた時には、それを感じること、学校に期待することを考ただく予定です。自分が「親」として産休に引き続き、しばらく育休をいも皆、「好きです湯沢」です。

いいなあと考えています。私たち職員

湯 沢 が 好 き だ な。」 と 思 っ て く れ れ ば

校の子どもたちが「湯沢っていいな。

このような学習を通して、湯沢小学

いきます。

にしていきたいか、自分たちで考えて替える癒しの時間と考えています。

ない時間と考えず、オンとオフを切り事しましょう。

皆様、運転に気をつけて元気にお仕楽しく考えられるでしょう…。

さて、いまは雪の日々。どうしたら人生、楽しく考えなくちゃ。

い意味で慣れていくよう努めたい。

つたない授業にも目を輝かせてくれるう思いが自然と強くなりました。

げさまで、学生時代から数々の舞台に

育

平成25年２月20日

教（3） 第164号

地域に支えられ、地域と共に歩む
学校づくり

次に「地域と学校パートナーシップ事業」の充実です。「学・社・民の融合」

を目指す新潟市の教育ビジョンで、中心となる事業です。

迎えます。

から分離、独立して今年三十五年目を当校は、昭和五十四年に内野小学校

能しています。

動の場面で機

様々な教育活清掃をはじめ

監視ではなく、入水しての指導補助でしました。水泳指導の補助は、単なるます。量だけでなく、支援の質も充実隊」の参加は、のべ二千七百名に達しに入りました。今年度も「西っ子支え

校区は新興住宅地でありながら、旧四月と十一月す。

西内野小は取り組み開始から四年目

内野町のよき土地柄を受け継ぎ、学校の顔合わせ交新潟市立西内野小学校

を支え、応援しようとする伝統が根付動」とのべ三千名の学校支援ボランテ

れば、異年齢集団による「縦割り班活西内野小の特色は何ですかと問われ

岸遠足と続き、二月の六年生を送る会

動、九月の海花いっぱい活りに、六月の流会をかわき文化祭での家広場」です。

っ子ふれ合いは、十月の「西え隊のメイン

そして、支いています。

ィアが学校を支える「地域と学校パーまで活動が続きます。

野小ならではの教育」を実現させよう

こ の 二 つ の 特 色 を 生 か し て、
「西内

ーダーを中心に、上級生は下級生を親で過ごすことになります。六年生のリ遠足です。初秋の一日を終日縦割り班

その中でも中心となる活動は、海岸

毎年十前後の体験型ワークショップを

ＴＡの他に、です。学年Ｐ

ふれ合い活動庭・地域との

平成 年度

会務報告

会計監査（新潟会館）（新潟教育会館）

年度会務報告・会計決算報告】年度活動の重点・
各部の活動計画・予算案】

年度

平成二十四年

平成

４・




【平成

本部会
【平成

５・

６・２





【第



号発行

回同窓生の集い】開催（新潟会館）

正副会長専門部長・研修部打合せ（新潟教育会館）

 （東京）

学科代表者会・支部長会（組織部主催）専門部会（研修部・広報部・交流部）（新潟教育会館）
評議会 【平成 年度会務報告・会計決算報告】年度活動の重点・
各部の活動計画・予算案】

７・


【平成

８・

教育新報第

８・

新潟大学首都圏同窓会

９・

163

トナーシップ事業」と即座に答えること努めています。それが「地域に支え身になってお世話します。そして、下地域の方々が担ってくださいます。

広紀）

24

23

23

24

23

とができます。

られ、地域と共に歩む学校づくり」と級生は上級生の言いつけを守り、班活

将棋、昔の遊びと子どもたちには経いう標題になります。

そして、異年齢の子どもとの関わり、 動で迷惑を掛けずに、協力しようと一

験のない活動が用意され、大喜びで参（文責で」行きます。


小林とを実感しながら、今後も「共に歩ん

いが、子どもたちの心を豊かにするこ

友達、地域の方々との豊かなふれ合加します。

生懸命です。帰り道では、疲れ果てた保護者や地域の方々との関わりといった多様な人と人との交流を促すことで、 低学年のために荷物を持ってやったり、手を引いてやったりとリーダーは大活学び合う」が実教育目標「心豊かに躍です。
縦割り班活動での子ども同士の関わりから、「尊敬、思いやり、いたわり」といった豊かな心が育まれます。

20

24

39

現できると考えています。その様子を二つの特色からふれます。
まず縦割り班活動は、五百人規模の学校としては仕組みが定着し、毎日の

24

報

26

25

学校紹介
①

新

12

29

第164号 （4）育教
平成25年２月20日

あいさつと歌声が響く学校を目指して

三条市立栄中学校で送っていたそうです。そこで、音楽

三条市が進めている小中一貫教育のり組んでいます。部活動は全員入部をた教育環境の中で諸活動に意欲的に取ｏｍｏｒｒｏｗ」を合唱する中を卒業

前年度の卒業式で、一・二年生が「Ｔができるのにはある仕組みがあります。

歌った合唱曲を

唱コンクールでし た（ 写 真 ）。三年生が栄中校歌と合問し、全校児童との音楽交流を行いま附属新潟中学校秋の研究発表会

・

・

・

（新潟教育会館）

教育学部教員・職員との懇談会（新潟会館）



教育新報第

号発行

附属新潟小学校研究発表会

附属新潟中学校冬の研究発表会

１・

３・２

２・

２・７
８

１・

平成二十五年

役員会 【新潟大学・全学同窓会交流会】（ＡＮＡクラウンプラザホテル新潟）

附属特別支援学校研究発表会

附属長岡３校研究発表会

・

11

・８

18

当日の二回の練習だけで素晴らしい歓迎合唱を発表したからです。

私はこの取組のルーツに興味をもち、調べてみました。十年ほど前の新入生

歓迎会では、二年生、三年生がそれぞ毎年入学式で、二・の教職員等が提案して、これらを発展

れ別々に歓迎合唱をしていたそうです。

した。今年度で創立三十五年目を迎え三年生が新入生を歓させて、平成十四年度の入学式から二・中学校でも行われてました。全校生徒は三百十九名、十一迎する合唱を行うこ

三年生が歓迎合唱を行うようにしたの当校は、昭和五十三年四月に旧栄村学級の学校です。

とが特色の一つとなでした。取組がスタートして十一年、また、卒業式の退場では在校生が合唱

放射状の独特な校舎の周囲には、桜っています（写真）。

誇れる教育活動として継続したいと考いますが、当校では、や花水木など樹木が多く、色とりどり

今年度の曲目はでした。新学期の始

一つの事業として、昨年秋に、三年生原則とし、一生懸命に取り組み、高い生が退場しているのです。また、この発表し、小学生

19

17の福島中と大面中を統合して開校しまの花々が校舎を彩ります。高床式の体「Ｔｏｍｏｒｒｏｗ」の内野が交差しない広いグラウンドな

業式の翌日に行われえています。

育館や三百メートルトラックと野球場
ど、体育施設に恵まれています。

成果を上げています。

曲は三年前の入学式で先輩が歌ってくも歌などを発表27

25（新潟教育会館）
本部会 【平成 年度会務報告・
 各部活動反省・会計執行状況】【平成 年度の活動方針・予算案】

164

が学級ごとに校区の三つの小学校を訪

本 校 の 校 風 を 一 言 で 表 す と、「あいれた曲なのです。入学式で歓迎された

して、価値ある

10

３・

24

新潟大学教育学部卒業式
同卒業記念祝賀会

25

る入学式で歓迎合唱

さ つ と 合 唱 の 栄 中 」 で す。
「あいさつ

曲で卒業式場から退場するのです。こ1020

明るく素直な生徒が多く、整備され運動」は、毎年、生徒会重点活動の一交流活動の一つ
これからも、の歓迎曲（＝退場曲）は三曲でローテ
このような取組は私には初めての経あいさつと歌声番目に位置付けられ、継続的に行われや来校者へのさわやかなあいさつが自験でしたので、昨年度の入学式で歓迎が響く学校を目となりました。

然に行われており、地域の皆さんから合唱を聞いたときは大きな感動を覚え

指していきます。

精一）

ーションしています。

も高く評価されています。

ました。それは、生徒達は一度、卒業

遠藤ています。生徒同士は元より、教職員「 合 唱 」 は、 校 内 合 唱 コ ン ク ー ル や（文責
式で体験しているとはいえ、始業日と

卒業式での卒業生記念合唱などはどの

10

12

学校紹介
②

報
育

10

25

平成25年２月20日

新教（5） 第164号

育

新

報

第164号 （6）教
平成25年２月20日

藤 紀代子

全学同窓会交流会の報告
広報部 佐

教育学科
同窓会活動

いこと。

○同窓会には親睦会の機能もあるので、堅苦しいことは抜きにして、談笑す

る機会も大切であること。

そのようにしてスタートした本会ですが、年一回の総会・懇親会の開催、として有用な新規糖質の生産開発」との中井博之様から「高機能性食品素材

トラック助教（自然科学系・農学部）

トピックスとして新潟大学テニュア・学長の開会の挨拶の後、新潟大学研究会交流会が開催されました。下條文武に平成二十四年度新潟大学・全学同窓

結果、現在は野生下で誕生した八羽をまでに六十羽のトキの定着を目指した○○八年の第一回放鳥から二○十五年きました。トキの野生復帰に向け、二重な映像を交えながら、ご講演いただ

ついて、佐渡の美しい自然やトキの貴六年ぶりのトキのふ化と今後の課題に自然の共生」という演題でした。三十を行うことを会則に謳っています。

会合、機関誌の発行、他団体との提携す。そして、本会の目的達成のためのの研究を行う」ことを目的としていま前進のために努力すると共に、教育学「会員相互の協力により、現場教育のの数年は、五・六名の参加で、しかも、てくれれば御の字といった状態で、こ者数が減少し、二けたの人数が参加しところが、回を重ねるに連れて参加

してきました。

稿していただいたりして、情報を共有

報には、研究室だよりのコーナーに寄ています。昭和六十一年十月の発足で、 などを話していただいたり、また、会

佐々木 研

いう演題で講演をしていただきました。

含む七十五羽のトキが生存しているこ本会が発足する以前にも、非公式の

前記の巻頭言の三つ目の親睦会目的の保護管事務所首席自然保護官の長田啓

近年、健康食と、しかしながら、勉強会形式の会合は行われていたよう会になってしまっています。また、事十月二十七日（土）十五時から、Ａ品や医薬品素トキの放鳥の成功ですが、教育学科卒業生をきちんと組

務局の負担軽減の意味もあって、十年会報の発行、名簿の作成などの活動を材として注目の鍵は、これから織立てたものにする必要があるというほど前から、会報の発行も会費の徴収

氏から「トキの野生復帰が目指す人とされている付の生態系の保持でことで、本会が、会則のもと正式に活も止めています。

ＮＡクラウンプラザホテル新潟を会場

加価値の高いあることを改めて動することになったものです。

上がりました。

待の声が次々と同窓会からも期ていることに、の技術が再生医療の分野でも期待されに取り組まれていること、さらに、こ関係への資金援助活動並びに図書館

動系、芸術系の部

合唱し、大学の運潟大学学生歌」を会では、全員で「新全学同窓会懇親

情報が相互に伝達されるようにした○大部分の会員が義務教育学校で教育実践に務めているので、実践研究の○本会は、教育学科卒業生の同窓会組
織であること。

います。

卒業生に、本会に集うよう呼び掛けてには次のようなことが書かれており、発足当初の機関誌（会報）の巻頭言

周辺のとある場所に集って、一杯、傾

教育学科卒業生の皆さん、毎年、八ばならないと考えています。

だけは何としても継続していかなけれきませんので、年一回の総会・懇親会

げてくれた本会の灯を消すわけにはいだからと言って、諸先輩方が立ち上

総会では、講話という形で大学の様子

行ってきました。大学の教官からは、機能性オリゴ考えさせられまし

次の講演は、贈呈を行いました。

けませんか。

月の第三か第四土曜日の夕方、新潟駅
環境省佐渡自然教育学科学士会という名称で活動し糖を安価な天然糖質を原料とし、低コた。

《教育学科》

スト大量生産するための製造法の開発

学科の活動

学部との懇談会

大学と教育現場が相互理解と交流を深めた懇談・懇親会が行われました。毎年、同窓会の交流

職員と同窓会役員との懇談会・懇親会

館において、新潟大学教育学部教員・これからも、目先にとらわれず、総合順位を上げることができ安堵している。

他大学の教育学部との比較においても下については、昨年度、改善が見られ、あった卒業直後の教職への就職率の低た。さらに、特別支援を必要とする児

有利ではないかとの意見が出されまし

教科の免許状を取得したほうが採用にで考えると、特に中学校などでは複数のためになっているのか。現場の視点を取得する学生がいるが、本当に学生登部が企画・運営する事業で、今年度も大学の教育学部として、量だけでなく、童生徒が増加している状況から、異な交流部副部長 橋谷田

大勢の方々にご参加いただき、相互の質の高い人材を育成していきたいとのる校種の免許状を取得する場合は、特一 月 十 七 日（ 木 ）、新潟市の新潟会

交流を深める有意義な会となりました。

お話がありました。

窓会として県外支部の設立や卒業後の連絡体制の強化について取り組んでいきたいとの報告がありました。

宮川由美子同窓会副会長のあいさつ

で懇談会を閉会しました。

会場を移動しての懇親会は、滝澤かほる副学部長様の乾杯のご発声で開宴した。大学として、これまでも学生に有効な選択であるとの意見も出されま

別支援学校の免許状を取得することも悩みや熱い思いを語り合いました。時

情報交換など、教育に関する尽きないの取組や大学と学校現場の双方向での懇談会で出された数々の課題解決へとなりました。

尤二学部長様をはじめ、十四名もの教対し指導してきたことではあるが、依間が足りないのがとても残念でした。

大学側からは、ご多用の中、五十嵐
員・職員の方々からご出席をいただき、

然厳しい採用状況であることから、取鶴田一雄副学部長様からは、学部と務局）の事業概要について報告を行い専門部（研修・広報・組織・交流・事求められている教員の資質について活後半の意見交換では、教育現場で今

おいて、真剣に取り組む学生の様子がランティアなどの現場直結する場面にいさつがあり、教育力向上のための一最後に、湯本正明同窓会副会長のあ現状や課題について具体的に説明して五十嵐学部長様からは、教育学部の小・中・高とたくさんの校種の免許状

免許状について話題となりました。幼・

まず、学生が在学中に取得する教員に採用されることもあることから、同ってきていることや、卒業して数年後

また、県外で就職する学生も多くな

うお願い申し上げます。

会に絶大なるご支援をいただきますよ

会員の皆様には、今後も学部と同窓層の連携を確認し、閉会となりました。
発な意見交換が行われました。

いただきました。近年の大きな課題で紹介されました。

ました。

葉がありました。その後、同窓会の各

窓生の集い等の事業の報告と感謝の言

同窓会六十周年事業として行われた同懇談会では、最初に佐藤会長から、が出席しました。

同窓会からは佐藤重勝会長以下十六名

得免許について、さらに情報提供など

滝澤かほる副学部長

五十嵐尤二学部長

同窓会のさらなる連携と発展への思い

佐藤重勝会長学生支援をしていくことが話し合われ報を込めての万歳をいただきました。

新ました。他に、教育実習や学習支援ボ

育

平成25年２月20日

教（7） 第164号

新大学のコーナー究会での指導助言を依頼する際、研究会前から定期的に事前検討会への参加を要請し、コミュニケーションを密に中心として、学習活動や行事に学生がを実施し、新潟・長岡の両附属学校を

年次学生を対象にした「入門教育実習」

だきに伺いました。

り、創刊当時の貴重な教育新報をいたった本間英輔さんの奥様から電話があ去る五月二十一日にお亡くなりにな

事務局だより参加しています。また普段から、大学

本間英輔さんは二代目会長をされたしています。大学では、教員養成の一

小 林 先 生 が、「 校 種 毎 に 各 々 文 化 が 異教官が自分の教育研究のために附属学方ですが、当時中心になって教育新報「附属長岡校園の四年間」

私は、芸術環境創造課程書表現コーな る の で、 ゆ っ く り や り ま し ょ う。」

校を活用したり、時には学生を引率し雄ス（通称書道科）に所属しており、専と言われたのが印象に残っています。

一門は中国の書道理論、書道史です。昨爾来三年、研究は順調に進みました。

田

年三月末まで附属長岡の幼稚園長を兼

初年度は研究主任の負担が大きく、

鶴務していました。この二期四年間は私会議が夜遅くになることもありました。

教育学部副学部長

にとって貴重な経験となりました。

割合自然な形でスタートすることが出し、普段から交流授業が行われており、同一敷地内にあり、三校が廊下で連結しいようです。附属長岡の三校園は、十二年一貫というのは、全国的にも珍一貫教育の学校はありますが、幼小中できました。県内でも小中一貫や中高省の研究指定を受けて研究に取り組ん

開発研究」というテーマで、文部科学

小・中十二年一貫教育のカリキュラム

中学校）
では、
平成二十二年度から「幼・らは「地域のモデル校、国の拠点校に目的としますが、近年、文部科学省か附属学校の使命としては、研究を主

ら九百数十名の参加者がありました。

するシンポジウムを開催し、県内外かんだ授業の成果や幼小中一貫教育に関し、新設教科「社会創造科」で取り組

年十月十八日には、合同研究会を開催するなど、環境整備も進みました。昨の校務分掌を統一したり、行事を調整を入れないようにしました。又、各校

曜日を分け、主任は金曜午後には授業の質の向上やいじめ問題をはじめ、現

中央教育審議会の答申を受けて、教員教員養成系の国立大学では、昨年のチャーとして授業を担当してもらって事後指導や免許更新講習のゲストティ

附属学校の先生には、教育実習の事前・二年目からは、全体会と主任会の開催来ました。平成二十一年秋から試行がなれ」とお題目のように言われます。

場の諸問題に対応することができる教員の養成が急務です。人間的にも魅力

もうすぐ平成二十四年度が終わります。しっかり締めくくり、新たな気持ちで新年度を迎えた
いものです。
教育新報一六四号をお届けします。一年 間、関 係 各 位には、ご協力をいただきましてありがとうございました。これからも、会員の皆様の声を紙面に生かしたいと思います。会 員、支 部、学科の情報やご意見等ありましたら、事務局までお寄せください。

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附属長岡の三校園（幼稚園、小学校、の発行に携わった方です。
て授業観察を行ったりしています。教創立六十周年を迎えた今年度は、同育実習では、二年次の観察実習や三年
窓会六十年の歴史をまとめようとして次の本実習で、附属学校の先生方に懇みたのですが、資料としてあるのはこ
切な指導をいただいています。学生は、の教育新報と「炬火二号（昭和 年）」
実習を終えると態度や声の出し方までだけです。
違ってきます。本学部では、一年次か二月の「教育新報一六四号」と一緒
ら四年一貫の教育実習を標榜していまにダイジェスト版をお送りしようと思す。その点でも附属学校の存在は不可ったのですが、間に合いそうにもあり
欠 で す。 今 後 の 課 題 は、「 大 学 と 附 属ません。七月にはお送りできると思い
学校の連携強化」だと言われています。 ます。
（事務局長 櫛谷秋男）


始まりましたが、最初の合同研究会で附属長岡三校園では、まさにそれを実践しているので、充分役目を果たしています。

は、各々の指導案を持ち寄って検討会を行ないました。その時、用語の使いのある教員養成を目指していきたいと思います。

いると思います。
附属長岡校園では、大学の教官に研方や認識の違いが表面化しました。会の最後に当時の中学校副校長であった

編集後記

第164号 （8）育報教
平成25年２月20日