今号の主な内容

新型コロナウイルスワクチン接種に関するお知らせ…………… 3…
市の職員として働いてみませんか… …………………………… 4
みんなのすこやかナビ………………………………………… 6・7
一般廃棄物最終処分場を見学しませんか……………………… 12

市の手続き、イベントや施設のお問い合わせに…

相模原市コールセンター
午前８時～午後９時

年中無休☎042－770－7777

発行◦相模原市 〒 252 － 5277 相模原市中央区中央 2 丁目 11 番 15 号

人との交流も学ぶのも楽しいね

編集◦広聴広報課 ☎ 042 － 769 － 8200

ホームページ◦https://www.city.sagamihara.kanagawa.jp/
携帯端末用◦https://mobile.city.sagamihara.kanagawa.jp/

感染拡大防止の徹底を.14
NO毎月 7 3
1日・15日発行

1/15

新型コロナウイルスワクチン接種コールセンター☎050‒5445‒4357 ☎050‒5445‒4358☎050‒5445‒9837 ☎050‒5445‒9838
発熱・のどの痛みや感染の心配があるときはかかりつけ医へかかりつけ医がいないなどの場合

市新型コロナウイルス感染症相談センター☎ 042‒ 769‒ 9237（ 24 時間 ）障害により電話での相談が難しい場合は、 FAX 042−752−5515へ

午前 8時 30 分～午後 8時(土・日曜日は午後 7時まで)? 生活などでお困りの時

新型コロナ暮らし・経済支援ダイヤル☎ 042‒ 851‒ 3193

A

〈 午前 8 時 30 分〜午後 5 時（ 土・日曜日、祝日等を除く）〉

RSA

2022
G A 令和4年 AMIH

相模原から発信！

ワクチン接種に関する予約・相談「 共に生き、学べる社会 」づくり

国の調査では、障害のある人が学校を卒業した後、交流や学びを続けられる場が少ないという結果が出ています。そこで、本市では、相模女子大学と連携してインクルーシブ・プログラム開発事業に取り組み、全ての人が交流したり学び続けたりするにはどうしたらよいのかを考えています。

大学がオンライン開催で心理学相模女子るいや哲学など大学の専門講れて研究を入に力
緒に義を受講しました。
人と一貢献ある域の地
障害
達市と発
講義中心

インクルーシブ・プログラム開発事業とは発達障害や知的障害のある若者が生涯を通じて学び、余暇を楽しむことができる環境はどうしたら作れるのかを研究する取り組み
インクルーシブとは全てを含むという言葉で、さまざまな特性を持つ人たちが共に過ごすことを意味しています。

セミナー
興味・関心に合う講義を通して、他者との交流をする

フィールドワーク型

リサーチ
参加者自らが、興味・関心のある事柄についての調査をする

３つの柱で実践！

グループワーク主体

ゼ ミ
⼤学のゼミと連動したグループへ参加し、交流をする

参加者同士で日常の悩みを相談することで、自分自身やお互いの理解が深まり、交流も円滑・活発になりました。

障害のある人もない人も一緒に交流や学びを続けられる仕組みづくりを調べるため、11月に、先進的な取り組みをしている神戸大学で「 障害のある人が学びたくなる大学ってどんな大学？」をリサーチ！

詳しくは
問 市発達障害支援センター ☎042－756－8411

2面へ

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令和4年（2022年）1月15日

No.1473「 共に生き、学べる社 会 」に必 要なこと

インクルーシブ・プログラムの参加者と相模女子大学の学生・教員に話を聞きました。皆さんも「 誰もが共に生きることができる社会 」とは何かを考えてみませんか。

ラム 参
プログ

問 市発達障害支援センター ☎042－756－8411

加 者 に 聞 きまし た！
障害があるから「あの人にはできない」と言われ、希望していない選択肢を与えられてきた。しかし、障害のある人でもチャレンジしたい気持ちや、可能性の幅を広げて行きたいと前向きな気持ちを持っていることを分かってほしい。

当たり前だと思うので「共に生きる」とわざわざ言わなきゃいけないことがおかしい。これまでは、発達障害の人と関わる機会がなかったから、どこかで見掛けてもどうしたらよいか分からなかった。
このプログラムは、関わる良い機会、良い取り組みだと思う。
相模女子大学 3 年生

プログラム参加者

しも と まいわか な

いわもとけん ご

下斗米若菜さん

岩本健吾さん

社会人になると学校で学んだことのアウトプットばかり。社会人だって学ぶことは大切。障害を理由に嫌な思いをしたこともあるけど、こういうプログラムは障害に対する理解が深まると思う。差別をする人が少しでも少なくなってほしいな。

「障害がある」ってなんだろう…個人の特性として認められるべきだと思う。対等でいたいと思うし、友達でも障害のある人でも「これ苦手なんだよね」と言ったら助けたいと思う。その気持ちは何も変わらない。
プログラム参加者

相模女子大学 3 年生

今藤孝拓さん

千早佳音さん

こんどうたかひろ

大学で障害のある人の学びを考えるなら、学生と障害のある人に話を聞くべきだと思い、両者が協力して活動できる場を作ることを意識した。お互いに理解が深まっていく姿を見られてうれしかった。誰かが肯定してくれると、どんどん自分のことを出せる。出したらみんなが受け止めてくれる。
そういう環境づくりがとても大切。
“ 障害 ” の多くは社会に問題があると感じている。「障害のある人」ではなく「〇〇さん」と出会い、「一緒に過ごし楽しむ」が大事なこと。「人と人が関わって、楽しい」の延長に、共生社会があるのではないかと思う。

ち はや か のん「インクルーシブはイノベーション（新しい発見）」と皆さんから教わった。さまざまな特性がある仲間が共に関わり合うことで、新しい発見がたくさん生まれた。共に生き、学べる社会を、相模原から始めていきたい。

市発達障害支援センター

相模女子大学准教授

こ ばやし た ろう

小 林 太郎 主任

か のうはる こ

狩野晴子さん

学生たちの取り組みや声をもっと知りたい人はこちら！

オンライン インクルーシブ・プログラム開発事業報告会

オンライン

市職員やプログラム参加者、教員などの実施報告のほか、神戸大学教授の津田英二さんによる講演
9 面に時 ２月12日 ㈯ 午後１時～ 4時
セミナーの®
※ツールはZoom を使用
情報あり
定 250人（ 申込順 ）
申 ２ 月 ４ 日 ま で に 相 模 女 子 大 学
ホームページから問 相模女子大学生涯学修支援課☎042－747－9047

発 達 障 害 を 知 る こ と か ら 始 め ま せ ん か？
聞いて知る

本で知る

①講座「ライフスキルの獲得度と就労との関係性の実際 」
学齢期のうちに身に付けておきたいライフスキルと将来の就労との関わりについて、就労支援の担当者などを交えて学ぶ
時 ２月８日 ㈫ 午前10時～正午
会 陽光園対 発達障害やその疑いのある小・中学生の保護者・家族
オンライン②オンライン講演会
医師による発達障害における思春期の対応方法について～二次障害を中心に考える～

思春期に生じ始める「 二次障害の芽生え 」の見つけ方や、その対応方法を、最新情報を交えて講演
時 ２月19日 ㈯ 午前10時～正午※ツールはWebexを使用
講 神谷俊介さん（ 北里大学病院児童精神科医 ）
ほか

オンライン
③オンライン
発達障害連続セミナー

困ったことを人に相談できるようにする方法、成人期の充実した毎日を過ごすための方法など
時 ２月19日 ㈯、３月12日 ㈯午後1時30分～ 3時30分※ツールはZoom®を使用
講 梅永雄二さん（ 早稲田大学教授 ）ほか
共通定 ①20人②100人③各250人（ 申込④発達障害に関する本の紹介
掲示コーナーもあり

時 ３月１日 ㈫ ～４月８日 ㈮会 市立図書館（ 中央区鹿沼台 ）、橋本図書館、相模大野図書館

映像で知る⑤ライトアップ動画を相模原チャンネルで配信
さがみ湖リゾートプレジャーフォレストで、青色にライトアップをした様子を動画で配信
時 ３月９日 ㈬ から順）
申 ２月①2日②17日③14日までに、
市ホームページから①②について
詳しくはこちら問 ①②＝陽光園 ☎042－756－8410

青色は自閉症のシンボルカラー⑥青を集めよう（ 写真展 ）青色にちなんで撮影した写真の作品展を開催します。一足先に応募写真の動画を相模原チャンネルで配信
展示 時 ３月28日 ㈪ ～４月８日 ㈮ 予定会 市役所本庁舎
動画配信 時 ３月９日 ㈬ から③～⑥＝市発達障害支援センター ☎042－756－8411

時 日時 会 会場 内 内容 講 講師 対 対象 定 定員 費 費用 配 申込書等配布場所 申 申し込み 問 問い合わせ

作品募集中！詳しくは市ホームページをご覧ください。

☎ 電話 FAX ファクス③～⑥や発達障害啓発週間について詳しくはこちら

Ｅメール ●費用が記載されていない場合は無料です