児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）

公表日︓令和5年３月15 日事業所名

チェック項目1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか

はいどちらともいえない

いいえ

500

改善目標、工夫している点など

チェック項目

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、そ

16 の日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか

環
境・体制

2

職員の 配置数は適切であるか

20

3・配置数は適切ですが、体調不良等の欠勤がある時には不足を感じることもあります。その時には、関連事業所よりサポートを受けるシステムを作っています。

整備

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか

業務改善を進めるためのPDCA サイクル（目4標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか保護者等向け評価表により 、保護者等に対して 事5 業所の評価を実施 するとともに、 保護者 等 の 意
向等を把握し、業務改善につなげているか

改10302が靴下のままだと滑りやすい為、声掛けをしながら見守り支援を行っています。

切な

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、17 その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか

支どちらともいえない改善目標、工夫している点など

いいえ

果を踏まえ、事業所として 自己評価 を行うととも

6 に、そ の結果 による支援の質の評価及び改善の内容を、 事業所の会報やホームページ等で公開して善チェック項目

500

行っています。

31

・体験の予定がある時には役割分担についても確認を行なっていま

101

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか

運営規程 、 利用者負担等について丁寧な説明を行っているかき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成さす。

32 れた「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明

・日々の療育前の打ち合わせや療育後の振り返りの時間を大切にし、を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている次の療育へ繋げられるようにしています。

いいえ401500500005500・できるだけ素早い対応を心掛けています。

203・SNSを活用し、随時情報を発信しています。

500・事業所で保管している個人情報は厳重に管理しています。

500・スケジュール表、絵カードなどの視覚支援を行っています。

005・地域住民を招待するような行事は行っておりません。

401500401230500500

500

改善目標、工夫している点など・利用開始の契約の時に、丁寧に説明を行っています。

・ガイドラインに基づき作成した児童発達支援計画を示しながら説明を行っています。

か援の提18

供日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか

500500

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に33 適切に応じ、必要な助言と支援を行っている・個別支援計画の支援目標に沿って記録をとっています。

かられるように取り組んでいます。

19

・来客時には職員間で役割を分担し、スムーズに応対できるようにし定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断しているか・モニタリング会議を行い、該当者の目標、支援内容を評価し、見直しをしています。

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を
保34 開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか

護・保護者様が安心して気軽に話せる場所になるよう心掛けています。
必要がある場合には、面談を行っています。

・コロナ等の感染症の為、保護者会を開催することができませんでした。

者

・保護者の意向を把握し、改善できるところから進めていきます。ま

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議

た、評価を受け必要なところは会議で話し合い、業務改善に繋げてい20 にその子どもの状況に精通した最もふさわしきます。

い者が参画しているか

500

・児童発達責任者や直接支援にあたっている職員が参加しています。

へ・やむを得ない場合で出席出来ない時には、情報提供書を作成し、会の議内で伝達できるようにしています。会議内容は相談支援専門員より説お聞きしています。

明

子どもや保護者からの相談や申 入れ について、 対35

応の体制を整備するとともに、 子どもや保護者 に周知し、 相談や申 入れ があった場合に迅速かつ適切に対応しているか

責

401

104

・ホームページにて公表致します。また、ご利用者の皆様には文書で21配布しております。

母子保健や子ども・子育て支援 等の関係者や関係機関と連携した支援を行っているか

500500302500500

・保健師、子どもの育ちサポートセンターと情報の共有を図っています。

任等

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予

36 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか

いるか

7いえない

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべ・終礼時に事故報告やひやりはっとを含めた情報共有を行っていま4ています。

0

どちらともす。

・朝礼時および終礼時に業務の確認をすることで業務を効率的に進め

4

はい・朝礼後および支援開始前に療育内容について職員で打ち合わせを事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結業
務4・室内に大きな段差はありませんが、洗面所に行く途中のアプローチ

適はいスパークスタジオ県央

医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある

22

・今後第三者評価を実施したいと考えています。

子ども等の在宅支援のために、地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携し37 個人情報の取扱いに十分 注意しているか

・医療的ケアの必要なご利用者の受け入れは行っておりません。

た支援を行っているか

8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているかアセスメントを適切に行い、子どもと保護者

9のニーズや課題を客観 的に分析した上で、 児童発達支援 計画を作 成しているか

5

00500

・スパーク協会によるスキルアップ研修を年１回実施しています。

医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある23 子ども を受け入れる場合は、子どもの主治医 や協・月に１回スキルアップ会議を開催し資質向上に努めています。

力医療機関 等と連絡体制を整えているか・各委員会による内部研修を実施しています。

・面談やサービス担当者会議の内容、保護者様のニーズをもとに個別支援計画を作成しています。

関係

保育所や認定こども園、 幼稚園 、特別支援学

24 校（幼稚部） 等との間で 、移行に向けた支援内容等の 情報共有と相互理解 を図っているか機・相談支援専門員を通して情報の共有を図り、必要な場合は保護者を38介して主治医と連絡をとっていきます。

・相談支援専門員を通して情報共有を図っています。

39

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか

関
子どもの適応行動の状況を図るために、標準10 化されたアセスメントツールを使用している
かや

401・スパーク運動療育独自のアセスメントを活用しています。

11 「家族支援」、「地域支援」 で示す 支援内容 から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され 、その上で 、適

護小学校や特別支援学校 （小学部 との間で、移25 行に向けた支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか

者

500

500

・ガイドラインに記載されている「発達支援」「家族支援」「地域支援」を組み合わせて支援内容を設定しています。の連
携他の児童発達支援センターや 児童発達支援事

26 業所、 発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか具体的な支援内容が設定されているか

切な
支援

12

児童発達支援計画に沿った支援が行われているか

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル 、感染症

40・相談支援専門員を通して情報共有を図っています。

対応マニュアル 等を策定 し、職員や保護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施 してい・様々なマニュアルに関しては説明が不足しています。今後、お便りなどで周知し改善していきます。

るかと児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「 発達支援」 、保保育所や認定こども園、幼稚園等との交流・支援計画を確認しながら、療育計画を立て療育を行っています。

27 や、障害のない子どもと活動する機会がある
かの

401

104

・サービス担当者会議等で助言を受けたり、情報を共有する機会があ

41

ります。

42

・交流は行っておりません。

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか事前に、予防接種やてんかん発作等のこどもの状況を確認しているか

・火災や地震などの避難訓練、不審者訓練、AED研修を行っています。

・フェイスシートで健康面などの状況を確認しています。保護者の方より最新情報があった時には、終礼時に情報を共有しています。

非提常供

13

活動プログラムの立案をチームで行っているか500・職員で相談し立案しています。

28（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て会議 等へ積極的に参加しているか

104

・参加しておりません。

時・三条市の放課後等デイサービスの連絡会に出席し、他事業所と情報等交換を行いました。の

43

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか・食事をすることがない為行っておりません。

対14

活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動15 を適宜組み合わせて 児童発達支援 計画を作成しているか

4

10410

・ご利用者様の興味に添った内容になるように工夫しています。
・ご利用者様に応じて、同じパターンで療育を行った方が良いケースには、職員で情報を共有しながら固定化している場合もあります。

・ご利用者様に応じて、個別療育と少集団療育のどちらがよいのか保護者の方と相談し児童発達支援計画を作成しています。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、

29 子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか保護者の対応力の向上を図る観点から、保護30 者に対して 家族支援プログラム（ ペアレント･トレーニング等 の支援を行っているか

40110

4

・保護者様にフィードバックを行い、ご利用者様の発達の状況や療育の内容をお伝えしています。

応

44

・モニタリング及び支援計画説明時に情報を共有しています。

・保護者様に療育に参加して頂いたり様子をお伝えしながら、家庭でも遊びを通して感情の発達を促せるようにしています。

45

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについ46て、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援 計画に記載しているか・事故報告書、ヒヤリハット報告書の情報共有を行い、再発防止に努めています。

・虐待防止、身体拘束をテーマにした研修を実施しています。

・現在は該当者がいません。
・相談支援専門員、保護者の方と相談し具体的な内容を決定し支援計画に記載していきます。