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津 田 塾 大 学
学外学修・キャリアセンター
変革を担う、女性であること

津田塾の学びと 強み境界をこえた学びを通じて主体的に行動する学生がいます。
津田梅子は、日本最初の女子留学生の一人としてわずか６歳で日本とアメリカの高い専門性と豊かな教養を身につけ、主体的に行動して変革を担う女性を社会に送りだします
津田塾での学び
英語英文学科

境界を越え、わが国初の女子高等教育機関の一つである「女子英学塾」（本学の前身）を創立しました。その後 120 年以上にわたって本学は「男性と協同して対等に力を発揮できる女性の育成」に専念してきました。2017 年度には総合政策学部を開設し、同年に学年暦を4ターム制に改定してキャンパスをこえて学ぶことを推奨するなど、本学は時代に合わせて変革を続けています。津田梅子が示した境界をこえた学びの姿勢は、現代にも受け継がれています。

学芸学部

総合政策学部（小平キャンパス）（千駄ヶ谷キャンパス）国際関係学科

多文化・国際協力学科

数学科

情報科学科

イギリス文学・文化コース

グローバル・多文化共生コース

代数学

システム

アメリカ文学・文化コース

国際関係コース

国際協力コース

幾何学

ネットワーク

英語学コース

地域・文化コース

国際ウェルネスコース

解析学

メディア

英語教育コース

国際日本コース

応用数学

コミュニケーション

境界領域

数理モデル

異文化コミュニケーションコース

総合政策学科パブリック・ポリシー
エコノミック・ポリシー
ソーシャル・アーキテクチャ
ヒューマン・ディベロップメント

Japan Studies inEnglishコース

津田塾の強みリベラル・アーツ教育に基づき、幅広い知識を身につけるカリキュラムがあります。
特色ある英語教育を提供し、グローバル志向を持った学生が多く在籍しています。
学生時代に様々な挑戦をして、主体的に行動できる環境があります。

2021年に導入

データサイエンス・リテラシープログラム
数理・データサイエンス・AIを適切に理解し活用する基礎的な能力を育成
対象：学芸学部、総合政策学部

総合政策学部データサイエンス
応用基礎レベルプログラム
数理・データサイエンス・AIを活用し、課題を解決するための実践的な能力を育成対象：総合政策学部
津田塾のデータサイエンス・リテラシープログラムは、文部科学省の「数理・データサイエンス・AI教育プログラム（リテラシーレベル）」に、総合政策部データサイエンス応用基礎レベルプログラムは、「数理・データサイエンス・AI」教育プログラム（応用基礎レベル）」に認定されています。所定の科目の単位を修得した学生には、履修証明書が授与されます

2

在学生に聞いた

Q 女子大生のメリットは？
1 位 周りを気にせず、勉強ややりたいことに打ち込める

2 位 着飾らないでよい
3 位 大学のサポートが手厚い
津田塾のここがすごい！
ここが好き！
とにかくみんな真面目！
周りの人からいい刺激を受けられる

学外学修・キャリアセンターについて2016 年度に創設された学外学修センターは、2017 年度の学年は、他の大学にはない津田塾の特徴です。

暦改定（４ターム制導入※P4 参照）以降、津田塾生たちの学外でキャリアセンターは、それまで学生生活課で担ってきた就職支援をの挑戦を支援し、学内の学びを学外での経験に繋げ、自律的にワンストップで行う組織として2017 年に創設されました。本学は、行動できる学生を育成してきました。2023 年度までに1200 人を長年にわたって高い就業意識を持って総合職等に就く学生を輩出超える学生が制度を利用して、国内外でインターン、ボランティア、していますが、その実績は教職員が一体となったきめ細やかなササマースクールに参加しています。この学外学修を支援する制度

ポートと卒業生たちの温かい支援によって支えられています。

在学中の挑戦とキャリアを支援するセンターに生まれ変わりました！
学外学修センターとキャリアセンターを統合し、継ぎ目のない支援を実現
2024 年 4 月、学生の学外での挑戦を支援する学外学修

この統合により、学生が初年次から様々な挑戦を通じて学センターと、就職支援を担うキャリアセンターが統合され、ぶ学外学修と、自分に適した進路選択への歩みをシームレ「学外学修・キャリアセンター」として生まれ変わりました。

スに支援します。

1、2年生

3、4年生

キャンパスを自立した女性にこえた挑戦

向けた進路選択

学外学修とキャリア支援の繋がり

1 年生

2 年生
キャリアガイダンス

企業インターンシップ紹介、個別相談

企業との連携講座や実践型インターンシップ参加で進路について考える機会を提供

学生時代の挑戦を進路選択に繋げる

学びと経験の循環

学外学修

国内外で多様な経験を積むことを奨励（ボランティア、語学研修等）

4 年生
キャリア支 援学内でのキャリア教育

3 年生

3

学外学修の機会を共創しませんか？
学外学修

受け入れのかたちオンライン・ハイブリッド（オンライン+ 対面）等も検討可能です。

インターン生としてグループ単位で PBL

ボランティアとして（課題解決型学修）実習生として自治体、非営利組織などで就労体験の機会を

長期の職場受け入れは困難でも、地域貢献、社会奉仕の活動に提供いただける場合

日数を限定した短期実習であれば参加させていただける場合

一定期間学生を職場で受け入れていただける組織に学生を派遣いたします。
１〜２年生からでも参加できるプログラムを希望します。

■ 計 5日間から〜約 10 週間程度※受け入れ人数・時期・期間についてはご相談ください

実施いただける場合

学生たちが、社会奉仕活動を通じて地域社会などで自らができることを学び、市民性を養います。

PBL（プロジェクト・ベースド・ラーニング）の手法を用い、グループ実習形式で受け入れていただければ、学生たちが企業・団体様から提供いただく課題に取り組みます。

■ 計 5日間から〜約 10 週間程度

■ 約 1 〜２か月間に3 〜４回の研修※受け入れ人数・時期・期間についてはご相談ください※受け入れ人数・時期・期間についてはご相談ください

津田塾生たちは、早く、長く、そして集中して取り組むことができます。
■ ギャップタームの導入

2024年度の日程

ギャップターム

６/25 〜 9/1
必修科目がなく、学生たちが自律的に学外学修できる期間

津田塾大学では、2017 年度から春期休暇も学外学修可

学年暦が全学的に改定され、右図のような4 ターム制に変更され4月15日〜
6月24日
第1ターム

6月25日〜
7月29日
第2ターム

ム」と称し、全学生がインターンシッ

1st

2nd

プ等の学外学修に自律的かつ柔募集・選考ました。必修科目がない第 2タームと夏期休暇期間を「ギャップター軟に参加することが可能となって9月2日〜
11月12日
第3ターム
夏期
休暇

3rd

4th
春期募集開始・選考

事後学習

事前学習

います。多くの大学生が活動を始

11月15日〜
2025年2月1日
第4ターム

報告会実施

春期実習期間

実習期間

めるより早く、6 月中旬から8 月末まで、最長で 10 週間にわたって集中的に学外で活動できます。

次年度募集調整

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

2024年度学年暦 インターンシップ等の受け入れプロセス例

1月

2月

3月

※変更の可能性もあります

私たちが大切にしていること
学外学修を通じて伸ばす 4 つの力（12 の基礎力）
評価指標
学外での学びで学生に伸ばしてもらいたい４つの力を「学外学修コンパス」として指標化し、学生共感する力

実社会の課題を分析する力

人に興味を持つ／相手の話に共感し受けとめる

必要に応じて、適切な方法を選択して情報を収集し、課題発見ができる

多様な価値観を受け入れる

事実に基づいて客観的に情報をとらえ、本質的な問題を見極める

互いに力を貸して助け合う

ゴールイメージを明確にし、目標を立てるの目標設定、自己評価の「羅針盤」として活用しています。

行動する力
目標の実現にむけた効果的な行動
計画、シナリオを描く
自分の意志や判断において自ら進んで行動する
失敗を恐れずに、意欲を持続する

4

伝える力
一緒に物事を進める人達と情報を共有する

学外学修
コンパス

どんな相手に対しても、相手に合わせて自分の考えを述べることができる
議論の活発化や発展のために自ら集団に働きかけるインターン・ボランティアの事例■ ２０１７〜２０23 年度インターンシップ受け入れ企業様・団体様（順不同）
パソナグループ、日本航空、三井住友銀行、マニュライフ生命、資生堂、アクサ生命、藤田観光、大正製薬、富士ゼロックス、ＳＭＢ
Ｃ日興証券、日本レーザー、レスパスフィルム、グレーアンドネイビー、キーワードマーケティング、エードット、インテア・ホールディングス、ストライプインターナショナル、ビッグイシュー日本、ファーストリテイリング、プロビティ・グローバルサーチ、日本ファンドレイジング協会、
２１世紀職業財団、( 公 ) ユニジャパンTIFFCOM 事務局、在日マケドニア大使館、野村證券、AFRIKA ROSE、国際協力推進協会（APIC）、エイチ・アイ・エス、富士通クラウドテクノロジーズ、三菱電機、JTP、ルバート、SEAFDEC、DMG 森精機、
プレティア・テクノロジー
ズ、ETIC. 地域ベンチャー留学■ ２０１７〜２０23 年度ボランティア受け入れ団体様
小平市の小中学校、こだいらオクトーバーフェスト、ビヨンドトゥモロー、CIEE（海外ボランティア）、Waffle
具体的な実習内容（例）
業界・団体

具体的実習内容例

人材派遣業

障碍者雇用現場での就労体験 / 営業同行 / OG 社員との座談会 /HP 掲載用の専務インタビュー記事の作成 / 徳島イベント民泊
事業 / 社内向け英語教育部署の PR イベント/ 人材コンサルティング / グループワーク・最終成果発表会

ワークライフインターン

共働き家庭に訪問し、子育て体験及び保護者からヒアリングを実施。仕事と家庭の両立のリアルを学び、10 年後のキャリア像を描く

IT業

アプリ開発ツールを使い、新しいアプリのアイデアを提案／AIを利用したソリューション開発、調査学校
ボランティア

自治体、教育委員会と連携し、学生を教員補佐として派遣／放課後学習支援

海外ボランティア

世界各国でチャイルドケア、環境保護、学習支援、日本語学校アシスタント、貧困地域の支援

PBLの取り組みと流れ■ PBL学修のスケジュール・イメージ
DAY1（オンサイト）◎ レクチャー

◎ グループワーク◎ 課題提供与えられた課題を自分たちでリサーチし、中間発表までに課題解決案をまとめる

DAY2（オンサイト）◎ 中間報告◎ 講師講評

中間報告で得たフィードバックを基に案をブラッシュアップ。
プレゼンをまとめる

DAY3（オンサイト）◎ 最終プレゼン◎ 講師講評◎ 振り返り学生だけで個人/グループワーク

実施事例
企業・団体名PBL（プロジェクトベースドラーニング）の課題例

朝日新聞

メディアの仕事（企画、取材、執筆、編集）体験「女性の活躍」「ことばとコミュニケーション」「AI時代の職業」
といったテーマを設定し、取材、資料収集、グループ討議を行い、成果物として解説記事（社説）的な文章を作成、発表

日本IBM

コンサルタントチームとして、考えうる調査と検討をして、IBM社の学生認知度及び志望者数向上に対する改善提案

パナソニック「社会人1年目の人がパナソニックの家電をどうしたら買いたくなるのか」の提案獲得できるスキル・経験マーケティングの知識、プレゼンテーション、ロジカルコミュニケーション、チームワーク、リーダーシップなど

エシカル協会

エシカル消費を普及させるため、エシカルファッションを展開している企業とファッションショーを実現させるにはどうしたらよいか？
ファッションショーの開催に向けて、エシカルブランドのリサーチ、モデル募集、会場探し、ショー運営についてグループで検討し、ショーを実現させる

日本航空

航空業界、JALという企業について学び、SDGs の取り組みと社会への発信について考える5

これまでの実績 2017 年〜2023 年の実績
4 年生

（37 人）

学生の参加状況インターン
シップ

1 週間未満（170 人）（402 人）3 年生（363 人）

インデ
ペンデント
活動種別
スタディ （計1211人）

1 年生
学年別 （483 人）
参加者数

4 週間以上（506 人）（602 人）（計1211人）

期間別参加者割合（計1211人）
1 週間以上4 週間未満（535 人）

サービス
ラーニング

2 年生

（328 人）（207 人）約 260 人が海外でサマースクール、ボランティアなどに参加
学生が活動した国・地域 ［ ］内は人数
ドイツ［2］

［2］

ノルウェー

［2］

フィンランド［2］

アイルランド［1］［8］

スウェーデン

イギリス

［2］

［17］

スイス

［29］

［1］

エストニア オーストリア［21］オランダ

［1］

中国

［1］

インド

ウガンダ

マルタ共和国

韓国

［1］

フランス

［5］

ベトナム

［10］

フィリピン

［4］

［1］

マレーシア

［1］

タンザニア

アメリカ

［9］

カンボジア

［1］

［10］
［50］

［3］

ルワンダ

カナダ

［1］

［8］

タイ

イタリア

［2］

［4］
スペイン

［19］

台湾

［1］

フィジー

ペルー

［1］

［1］

アラブ首長国連邦

シンガポール［8］

インドネシア［13］

オーストラリアニュージーランド注［20］

2020〜2021 年度は、新型コロナウィルス感染症の流行により、海外派遣は中止となりましたが、2022 年度から再開しました。

授業と「現場」を行き来して、幅広い視野が養われた。

2022年度

国際関係学科

卒業生

入学して早々、意欲的な学生が多での気づきを大学に持ち帰って、さらいことに驚きます。学びたい分野や社に関連する授業で深く学ぶ。
この相互会問題への関心を語ってくれる仲間作用が私を成長させてくれました。自たちとの 出 会いが 大きな刺 激に。でらの問 題 意 識に深く向き合える機 会も、みんな決して肩 肘 張らず自然 体が身近にたくさんあるのが、津田塾ので、そこがまた魅力的でした。

特徴です。国内外のさまざまな課題に私もさっそく、大学のサポートを受け対し、自分の考えを相対化して、幅広て学外で学ぶ「学外学修」への参加をい視野でとらえることの大切さを実感決めます。外国にルーツをもつ子どもしています。

たちの学習支援ボランティアを皮切り

将来は、貧困や差別から生じる人に、国際協力をテーマとするインターびとの“生きづらさ”に寄り添うようなンシップや研修を経験。イスラム教の仕 事につきたいという思いがありま戒律に則った食事「ハラルフード」へす。SDGs関連の業務に携わるのも目の理解を推進するプロジェクトでは、標のひとつ。就職先のコンサルティン

料理教室を企画しました。協力者がなグ会社で、まずは課題解決のスペシャかなか集まらないなどトラブル続きでリストとして実力を蓄えたいです。卒業したが、なんとか開催にこぎつけられしても、自分らしい 道を切り拓くためてほっとしたものです。に、津田塾での日々と変わらず学び続授業の学びを「現場」で実践し、そこ6けます。

津田塾生の就職とキャリア支援特徴

1

高い就職決定率
常に女子大学生の就職をリードする津田塾。4年生の8〜9割が就職を希望し、過去10年間の就職決定率は94％から99％の範囲で推移しています。授業や学外学修等の課外活動を通して培ってきた「自分で考え、行動する」ことが、就職活動にも大きく影響しており、将来的に会社の中心的な役割を果たす総合職・専門職（システムエンジニア、コンサルタント、教員等）への進路決定が例年9割以上を占めています。

特徴

2

就職決定先企業への高い満足度
例年、就職者の9割以上が第一志望、第二志望の企業に就職し、満足度の高い進路選択を行っています。学生個々人が自分の進路についてしっかり考え、その目標に向って最後まで全力で就職活動に取り組んだ結果が、満足度の高さに表れています。

特徴

3

幅広い分野に開かれた津田塾生の進路大学で得た知識やスキルを社会で役立てるために、各自がしっかりとキャリアプランを描き、幅広い分野にわたって進路を決めています。教員、公務員のほか、地元企業へのＵターン就職などにより、就職先は全国に広がっています。

1 人ひとりと向き合う大学全体でのサポート

1

自分の軸を見つけるための進路ガイダンス
進路決定までの流れや、企業の見つけ方等、その時に必要な情報をタイムリーに提供しています。

2

3

OG・内定者との交流

キャリア相談を重視

低学年からロールモデルとなる卒業生に出会う機会を提供しています。
OG 懇談会
4 年生による進路報告会
キャリアデザインワークショップ
OG 訪問プラットフォーム

在学中に身につけた強みを引き出し、1 人ひとりの希望の進路を実現するための支援をしています。

採用企業の声社 会に出てからも学び続ける力がある学生が多いと感じています。

言われたことだけをやるのではなく、自分のなかで目標を定めてやりとげることができる人材です。

特許事務所

法律事務所

異文化やダイバーシティなど、グローバルな視点にも関心のある学生が多い点は津田塾の特徴だと思います。
航空7アクセスマップ

小平キャンパス学芸学部：英語英文学科／国際関係学科／多文化・国際協力学科
数学科／情報科学科
大 学 院：文学研究科／国際関係学研究科／
理学研究科〒187-8577 東京都小平市津田町 2-1-1■ 西武国分寺線
鷹の台駅下車、徒歩約 8 分■ JR 武蔵野線
新小平駅下車、徒歩約 18 分

徒歩 1 分

7号館1階

千駄ヶ谷キャンパス
総合政策学部：総合政策学科
大学
院：文学研究科（英語教育実践研究）〒151-0051 東京都渋谷区千駄ヶ谷 1-18-24■ JR 総武線・中央線
千駄ケ谷駅下車、徒歩約 1 分■ 都営地下鉄大江戸線
国立競技場駅下車、A４出口より徒歩約 1 分■ 東京メトロ副都心線
北参道駅下車、徒歩約 10 分

学外学修・キャリアセンター

小平キャンパスインターン・ボランティア受け入れご担当者様へ

採用ご担当者様へ■ 受入・連携に関するお問合せ
学外学修・キャリアセンターWebサイト内「法人の方へ」
ページに掲載されている問合せフォームまたはメールでお問合せ下さい。

■ 新卒向け求人・採用に関するお問合せ
求人票は小平キャンパス 学外学修・キャリアセンター宛にて、以下の方法で受付しています。

⬇

スタッフよりコンタクト／必要書類を送付します⬇

実施案件について貴社、貴団体と協議郵送

メール

キャリタスUC※求人票と併せて本学卒業生の在職者名簿を1 部ご提供くださいますようお願いいたします。
※ご来校の場合は事前に当センターまでご連絡をお願いします。

⬇

内容確定後に学生募集開始（募集時期についてはP4のプロセス例をご参照ください）■ 問合せ先電 話 042-342-5129
メール offcampus@tsuda.ac.jp

津田塾大学 学外学修・キャリアセンター■ 問合せ先電 話 042-342-5132
メール gakse00@tsuda.ac.jp〒187-8577 東京都小平市津田町２-１-１ 7 号館 1 階｜Web サイト｜ https://offcampus.tsuda.ac.jp/
イベントやプログラムの実施レポート、学生インタビュー記事などを掲載しています！