港区立小中一貫教育校御成門学園 御成門小学校・御成門中学校

御成門学園だより９月号
令和６年９月２日
港区立御成門学園
校長
阿部俊幸

【夢】
【志】
【誇り】を育む学校

シンガポール修学旅行

校長

阿部俊幸

９年生は、７月８日（月）～１２日（金）の日程でシンガポールでの修学旅行に行ってきました。旅行期間の主な行程は、以下のとおりです。
１日目

羽田空港から飛行機でシンガポールへ移動（時差１時間）

２日目

現地学生との交流［現地学生１名と班別行動］【イングリッシュ・チャレンジ・プログラム】＊エスニックタウン散策（リトルインディア/チャイナタウン/アラブストリート）＊現地の方にインタビュー＊ランチもホーカーズ（フードコート）にて、各自で注文して喫食

３日目

セントーサ島内の見学［午前］ネイチャーガイドの方とトレイル［午後］ＵＳＳ（ユニバーサル・スタジオ・シンガポール）にて、アトラクション＆ショー見学

４日目［午前］シンガポール動物園（ＳＤＧｓについてのレクチャー/園内見学）［午後］２日目と同じグループでフィールドワーク（お土産購入も）５日目

前夜にシンガポール・チャンギ空港から飛行機で出発し、朝に羽田空港に到着

修学旅行中に本校生徒達の素晴らしい姿をたくさん見ることができました。その 1 つは、積極的な英語によるコミュニケーションです。これまで、英語や国際科の授業で身に付けた話す力・聞く力を活用して、相手の思いを感じ取ったり、自分の考えを伝えたりすることに全員が取り組みました。異国の街
きまりを守ろう
きまりを守ろう並みや食事、風習など、その違い一つひとつをそれぞれ肌で感じ、現地に行ってしか得られない学びや感動の体験となったと思います。また、時間やきまりを守る姿勢もよく見られました。今何をすべきかを全員が考えて行動するから、生徒たちに判断を任せる機会が増えます。時間を守って行動するから、その後の時間が十分に確保され、より多くの活動をすることができました。学年生徒全員のしっかりとした行動が、好循環を作り出していく姿は素晴らしいと感じ、誇らしく思えました。
御成門学園開校にあたり、目指す子どもの姿を『自立と共生』とし、８・９年生に対して２つの目標を示しました。①多様な他者を尊重し、適切なコミュニケーションができる力を身に付けさせる。②社会とのかかわりを大切にし、他者や地域・社会に貢献する意識・意欲を醸成する。９年生が最上級生として、目指す姿を体現しつつあることをうれしく思います。また、８月上旬に実施した夏季学園での８年生の行動も素晴らしいものでした。紙面のスペースの関係で詳しく記述することができませんが、集中してものづくりに取り組む姿、民泊先で温かい交流を深める姿に頼もしさを感じました。
これから、２学期が始まります。なりたい自分の姿（目標）をしっかりと意識して、自分を成長させていきましょう。皆さんの日々の活動が御成門学園の伝統を作り上げていきます。充実した２学期にしていきましょう。

９月の予定
１～６年
１日

２

月

７～９年生

始業式（給食なし）

始業式（給食なし）
避難訓練（集団下校）

３

火

給食始

身体計測（始）

４

水水泳記録会 B 時程ふれあい面談 ６時間目カット ４５分授業
区教育研究会 ２時間目カット ４５分授業（１～４年は４時間授業、５・６年は６時間授業）
５

木

６金

７

土

８

日

９委員会

ふれあい面談 ６時間目カット ４５分授業
御成門小学校６年児童体験入学

土曜授業日 保護者会

土曜授業日 身近な街のコンサート

月

避難訓練

全校朝礼・安全指導 専門委員会

10

火

全校朝会

１１

水

区教育研究会

１２

木

クラブ活動

１３

金

１４

土

１５

日

１６

月

１７

火

18

水

全校朝会

１９

木

縦割り班活動

２０

金

B 時程

２１

土

スクールカウンセラー来校日

22日

９月６・１３・２０・２７（金）黒須ｓｃ

23

月

24

火

25

水

全校朝会

26

木

B 時程

27

金

B 時程

28

土

29

日

30

月

中央委員会
フィールドワーク事前指導（５～７年）
英会話教室（９年）
フィールドワーク（５～７年）
道徳授業地区公開講座

海外派遣報告会

海外派遣報告会
敬老の日
英会話教室（９年）

児童集会

塚田ｓｃは９月中の来校はありません。１０月に振り替えます。

スクールソーシャルワーカー来校日
９月５・１２・１９・２６(木)上村ｓｓｗ

生徒会役員選挙
秋分の日
振替休日
生徒朝礼
中間考査（給食なし）

芸術鑑賞教室（全）中間考査

B 時程小学校

９月の生活指導目標

中学校

９月の生活指導目標

規則正しい生活をしよう

仲良く協力しよう

２学期が始まりました。学校生活を充実させるためにも、「早寝・早起き・朝ごはん」を合言葉にして、規則正しい生活の大切さを指導していきます。各ご家庭の協力が欠かせませんので、どうぞよろしくお願いいたします。
（生活指導主任 原田牧子）

・夏休み明けのリズムある生活を心がけよう。
・グループ活動での協力を大切にしよう。
・生徒の代表を決める役員選挙を通じ、責任と義務について考えよう。
・中間考査に向けて、計画的な時間の使い方を考えよう。
（生活指導主任 𠮷谷健一）

【全国学力・学習状況調査の結果について】（小学校６年生
令和６年度４月実施）

全国学力・学習状況調査の各教科の正答率（単位は％）御成門小
東京都平均（公立小）全国平均（公立小）
７２．０
７０．０
６７．７
７６．０
６８．０
６３．４

国語
算数
【調査結果の考察】〇国語、算数ともに全国・東京都平均を大きく上回っている。1 年生から積み重ねた学習がしっかりと身に付いているものと考えられる。また、家庭での学習習慣が身に付いていることも正答率を高めている要因と考えられる。
〇国語では、目的や意図に応じて集めた材料を分類・関係付けして伝えたいことを明確にする力や、登場人物の相互関係や心情などについて描写を基に捉える力がよく身に付いている。反面、既習の漢字を文の中で正しく使うことができるかをみる設問については、正答率が下がっている。
〇算数は東京都平均を８ポイント上回っており、「授業内容がよく分かる」と答える児童が多い。３年生から実施している「習熟度別学習」、毎週実施している「算数タイム」の成果が十分に表れていると考えられる。課題としては、解決の仕方を言葉や式で説明する力の定着が不十分なことが挙げられる。
上記結果は学年全体の平均値です。２学期以降も個に応じた指導を継続していきます。また、よく身に付いている力についてはよりよくなるように、定着が不十分な点についてはより丁寧な指導を心掛けます。

夏季学園 ５年生
７月２２日・２３日の２日間、箱根夏季学園に行ってきました。
ガイドウォークでは、森の中を散策しながら箱根の自然（ 研究推進委員会：について学習をしたり、キャンプファイヤーでは係の子供たちが企画したレクリエーションを楽しんだりすることができました。
２日間の集団生活を通して、先を見通して行動することや互いが気持ちよく過ごせるためにルールを守ることの必要性を学ぶことができました。夏季学園での学びを２学期からの学校生活に生かしてくれることを期待しています。
（５年生担任：及川 久恵・田中 理津子）

ガイドウォーク）

氷穴

キャンプファイヤー

小学校 夏季補習教室
７月２４日から３１日まで夏季補習教室を行いました。普段の教室より少ない人数だったので、より集中し、教員に質問をしやすかったようです。課題の算数プリントをどんどん解いていく児童が多く見られ、達成感を感じているようでした。今回の補習を通して学習に対する自信が増えていくことを期待しています。
（教務部：今泉 佑介）

水泳指導について（夏季水泳・水泳記録会）
７月２４日～３１日と８月２６日～２９日に夏季水泳を行いました。今年は、御成門小学校のプールと御成門中学校のプールを利用し、１～６年生まで全学年の参加となりました。低学年は元気に水遊びを楽しみ、高学年は検定で合格するよう一生懸命泳ぎました。
９月４日（水）には、５，６年生による水泳記録会があります。水泳学習や夏季水泳で頑張った成果を発揮してほしいと思います。 （体育的行事委員会：森本 春花）

【全国学力・学習状況調査の結果について】（９年生（中３） ４月実施）
令和６年度

全国学力・学習状況調査の各教科の正答率（単位は％）御成門中
東京都平均（公立中）
全国平均（公立中）
６３．０
６１．０
５８．１
６１．０
５７．０５２．５

国語
数学【調査結果の考察】〇国語、数学ともに全国・東京都平均を大きく上回っている。小学校からの積み重ねと中学校での落ち着いた授業での取り組みより学力向上につながっている。また、少人数での授業体制や自習教室の実施なども正答率を高めている要因と考えられる。
〇国語では、必要に応じて質問しながら話の内容をとらえることができるかを問う設問や具体と抽象など情報と情報との関係について理解度を問う設問についての正答率が高い。一方、文章と図とを結び付け、その関係を踏まえて内容を解釈することができるかを問う設問については、正答率が下がっている。
〇数学では、例題レベルの力は定着しているものの、応用問題に慣れるように、単元ごとに演習を繰り返していく必要がある。学習に意欲がある生徒とない生徒で差があり、学力が二極化している。
基本的な計算能力はあるものの、分数計算や割合、速さなどの理解に不十分な点が見られる。
上記結果を受け、授業改善推進プランを作成し、生徒へ還元できるよう指導方法を見直していきたい。

御成門中学校の主な行事の紹介【７月９日（火）～１１日（木）職場体験学習

８月３日（土）第２日

（８学年）
】

午前中につる細工とわら細工に分かれてものづくり体

４２の事業所に分かれて職場体験学習を行い 験を行いました。午後は民泊先のご家庭で農作業や夕食ました。体験当初は緊張した面持ちでしたが、「明 のお手伝いなどを行い充実した時間を過ごしました。
るく頑張っています」「大変助かっています」と体験先の事業所の方からお褒めのお言葉をいただきました。大変な作業でもいやがらずにしっかりと行う８年生の今後の活躍が楽しみです。ご協
力をいただいた事業所の皆様、ありがとうございました。
８月４日（日）第３日
午前中は民泊先のご家庭で朝食をいただき、作業をしたりお話をうかがったりしました。その後、帰路につきました。スローガン通りメリハリのある行動で有意義な宿泊学習をすることができました。お世話になった皆様【８月２日（金）～４日（日）夏季学園（８学年）】「Let's create a メリハリチーム ～友だち～」
をスローガンに、８年生が夏季学園に行ってきました。

８月２日（金）第１日
新潟県十日町市に向かい、昼食後に、信濃川のラフティングで雄大な大自然を満喫しました。

ありがとうございました。

【御成門中学校 生徒の活躍】○港区ソフトテニス夏季大会 6/16
個人

男子 優 勝個人

女子 優 勝個人

女子 第３位○東京都中学生吹奏楽コンクール 8/7 銅賞○第 64 回全国中学校水泳競技大会 8/17
男子 400ｍ個人メドレー 第 10 位 ９年生○第 12 回全日本小中学生ダンスコンクール
東日本大会 8/18 金賞（全国大会出場決定）