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CollegeCollege ofof TechnologyTechnology１．電気電子工学はどういうところで応用されているの？

電気は，一番使いやすいエネルギーです．
電気エネルギーをコントロールすることは，また，環境問題解決のためのキーポイントの一つです．

電気電子工学は，私たちが知らないえています．
間に生活を支え
例えばエコロジー．自動車の燃費向上に大きく役立っっていますし，エアコンや冷っていますし，アコンや冷蔵庫の効率を大大きく改善しています．

携帯端末はエレクトロニクスの集大成です．
さまざまな技術が芸術的に使われ，今なお進化を止めません．

２．電気電子工学科のカリキュラムは？
電気電子工学は，「１．」の例を始めとする様々な場所かから求められています．
本学科ではそれらに応えるプロのエンジニアを育てるためめ，「電磁気学」など基礎科目をしっかりと固めた上で，応用科目をバランスよく学学びます．また，学科の教育には，「３．」の実験や研究が効果的に組み合わせせられています。

３．実験や研究の特徴は？

学生実験 ★
実施

卒業時に電気主任技術者になるための資格が得られる認定校です．

低学年から高学年まで，少人数の実験で繰り返し学習し，「技術力」・「独創性」・「自主性」を伸ばします．

創造性育成型学生実験 ★

どの学年
年でも毎週一度の午後

卒業研究 ★
５年生のほぼ毎日午後４人程度のグループ人程度 グプ

同じテーマに１ヶ月以上取組
じ上 組 学生ごと
学生ごとのテーマに１年
年
み，問題点は学生の自由な発 間かけて取組み，学年末で，週毎にテーマに取取 想で解決．学年を替えて繰り に発表し，卒業論文を提出．
組みレポートで報告．
． 返し実施．

下
概要 で，スタッフ指導の下学生有志による「電動バイクプロジェクト」も活動中．
実践的，総合的な技術を学ぶ機会となっています．

多彩な「技術力」を身身につける．
効果「独創性」 ・ 「自主性」の向上．

グループワークにグル
ワ クによる課題の解決方法を学ぶ．
よる課題 解決方法を学ぶ★ 全１年生が体験する電気系実験．
驚きのモータ分解．
（１年生，工学基礎）★ 手づくりスピーカ ★ 分かった！ここがントだ．
が完成．いい音聞こ 回路のポイン
えた！
学実験）（２年生，創造実験） （３年生，工学★ 動いた！回路は世界に一つだけ，私が設計した作品．
（４年生，PBL）

総合的研究能力の向上。
「技術力」 ・「独創性」 ・「自主性」のいずれも伸ばす．

★ 卒業研究は最後の総仕上げ．これが成果です！
（５年生，卒業研究）私は２０１０年に卒業し、薬の製造設備や包装設備の保全、設備導入や設備投資の仕事をしています。
モノ作りの日本
では電気のでは電気のニーズズ
は業界問わず存在し、私の働いている医薬品製造会社でもその知識・技術は必要とされています。
就職氷河期の今でも本科の就職率は１００％で、先生方も個性豊かな優しく熱心な先生方ばかりです。
高専で身につくのは専門知識だけではなく、寮生活で自立心やコミュニケーション能力も身につきます。
高学年ではグループでの実践形式の授業や卒業研究・発表により、自ら学ぼうとする力や人前でのプレゼン能力といった社会に出て必要なスキルも身につきます。
また３年時の大学受験もない分、部活に思う存分打ち込むことができるのも魅力の１つで、サッカー部の仲間と高専大会地区優勝４回 全国大会４度出部の仲間と高専大会地区優勝４回・全国大会４度出
場と結果を残せたことは、私にとって学生時代の良い思い出です。
皆さんも充実した楽しい学生生活を、高専で過ごしましょう。
アステラス ファーマ テック株式会社
天田 剛史（第４４期卒業）

私は電気電子工学科の前身である電気工学科を９４年３月に卒業し、国産電機株式会社に入社。１５年勤務後に転職し、現在、首都圏を走る通勤電車のメンテナンスをしております。
高専に入学した動機
は、壊れた家電を直す父親の姿を見ていたことと、電車に興味を持っていたことから自然と電気に興味を持ち、専門的に学べる高専に憧れたからです。入学後は電気の専門知識を基礎から幅広い分野まで学ぶことが出来 部活では柔を基礎から幅広い分野まで学ぶことが出来、部活では柔道部に所属し、弐段の段位も取得。全寮制という環境も相まって友人にも恵まれ、充実した学生時代でした。卒
業後、前職ではエンジンの点火装置やバッテリの充電装置といった電装品の設計や品質保証業務を担当し、学んだことを余すことなく活かすことが出来ました。現在は鉄道車両メンテナンスという分野で様々なことにチャレンジし、自らの技術技能をさらに伸ばし、仕事をしております。
ります
５年制、全寮制という充実した環境に身を置き、自らを伸ばすことが出来る高専に是非入学してみてはいかがでしょうか？
東日本旅客鉄道株式会社 東京総合車両センター
車両技術主任庄司 慎 （第２８期卒業）

現代の
私たちの生活は電気がなければ成り立たないと言っても過言ではありません。
電気の知識を高め、世の期待に応えたいと思い、沼津高専に来ることを決めました。専門知識が難しく苦労することもあり識が難しく苦労するともありましたが、少しずつ理解を深めていくことが出来ました。
４年生のPBLでは電源回路の設計から製作までを行い、今まで学んできたことが活かされていると実感しました。
今は卒業研究として自分の興味のあるテーマを選び味のあるテマを選び、日々取日々取り組んでいます。

私は中学のころから電気の世界に興味を持っており、将来電気関係の仕事に就きたいと思っていました。
そこで、幅広い電気の分野のことを基礎から学べる電気電子工学科科に入学することを決めました。
電気に興味があった
たもののそこまで詳しかったわけではなくく、最初のうちは不安なことも少なくありりませんでした。しかし、授業では一かららしっかり学べ、実験も少しずつ慣れていいくというスタイルだったので心配する必必要はありませんでした。わからないこととがあってもやさしく教えてくれる先生やや友達も多くいるので勉強はそこまで苦でではありません。
少しでも電気に興味味があるなら 私は味があるなら、私は電気電子工学科に入るるべきだと思います。

私は，兄が沼津高専の電気電子工学科に在籍していたこともあり、色々と高専の話を聞いて、この学校に来ることを決めました。
初めは、すべてが新しい環境で不安な気持ちで一杯でした
不安な気持ちで杯でした。けれ
けれ
ど、寮生活においても、学校生活においても、上級生の方々や先生方の支えのおかげで少しずつ慣れることができ、今ではとても充実した日々を送っています。
15才で自分の進む道を決めるのは難しいと思いますが、深く考えず やりたい専門学科を選べば良ず、やりたい専門学科を選べば良いと思います。

５年生 伊豆市立土肥中学校出身

３年生 富士市立須津中学校出身

1年生 伊豆の国市立長岡中学校出身最近５年間の就職・進学状況
企業/年度

H19 H20 H21 H22 H23 合計

中部電力

1121

東京電力

11

11

JR 東海

11

リコー

11

明治

1

1
11ツムラ
富士乳業

1東芝

1

大学・専攻科/年度

H19 H20 H21 H22 H23 合計

7

沼津高専・専攻科

25456224

豊橋技術科学大学

237652314

横浜国立大学11211614

東京農工大学

22263

千葉大学

2

1

152

1

1123

長岡技術科学大学

1

1

13

113

静岡大学

1

1

132

名古屋大学

1
1

1

NTT ファシリティーズ

1

1

2

筑波大学

日本たばこ産業

1

12

電気通信大学

パナソニック ITS

1

12

福島大学

1

NTT ネオメイト

112

首都大学東京

1

1
12

1

2

12
1

2

12

第一三共プロファーマ

112

三重大学

1

アステラス製薬

1

12

信州大学

112

福井大学

12

東京大学

112東北大学11日本オーチスエレベータ
明電舎

11ヤマハモーターエンジニアリング

11121222

三菱重工業

11大阪大学

旭化成

11

九州大学

田中貴金属

11埼玉大学

11東レ

11金沢大学11日立アイイーシステム

11岡山大学

日立ビルシステム

11

山梨大学

11ヤクルト

11

鹿児島大学

11

明陽電機

1

11

30

16 21 20 11 1886

その他（各１社）
合

計

6

10

94

1

111琉球大学
立命館大学

2関西大学

1神奈川大学
合

1

1
1

111
計

41

東京電機大学

進路の概要

111

1

23 15 24 20 19 101◎就職と進学の割合は、ほぼ半々ですが、進学がやや多い傾向にあります。
◎就職では、2012 年度求人があった会社は、400 社以上にのぼります。
◎電力・電機系企業から食品・製薬関連企業など、幅広い就職先があります。
◎進学では、大学 3 年次への編入と、高専・専攻科入学の道があります。複数の大学受験が可能で、 国立大学・工学部が中心です。

沼津工業高等専門学校
電気電子工学科 ホームページ
http://www.denki.numazu-ct.ac.jp© E. E. E. 2012