説 明 会・公 開 行 事 日 程
学校説明会

授業見学会［中高合 同］

７月 １日（土） １１月 １８日（土）９月１６日（土）１０月 １４日（土） １１月 ２５日（土）

１０月１４日（土）１０月 ２８日（土） １２月 ２日（土）１１月 ４日（土）文化祭

１１月 ３日（祝）９月30 日（土）個別相談会同日実施

１0月 1日（日）ふじむらオープンキャンパス［中高合同］

７月 ２９日（土）８月 ２７日（日）※学校見学は随時受け付けております。
詳細については、本校HPもしくはお電話にてご連絡ください。
※諸般の事情により、各種行事の日程変更および開催が中止となる
場合もございます。詳しくは本校HPでご確認ください。

学校法人 井之頭学園

藤村女子高等学校

将来を切り拓く
3つのKEY WO RD
どの
は

自習 室 に

考える

行
う？
こ

ふじむらフェスティバル［中高合同］

GIRLS' SENIOR HIGH SCHOOL

今日

FUJIMURA GIRLS' SENIOR HIGH SCHOOL

Event

行動する

メンターカフェ説明会・公開行事へのお申し込みはこちらから！

表現する

サイレント自習室
学習相談室

Access〒180-8505

東京都武蔵野市吉祥寺本町2-16-3

JR総武線・中央線／京王井の頭線

桃

藤村女子
高等学校

館

大正

正門

通り

武蔵野市吉祥寺
市政センター

セブン-イレブン

藤
館

武蔵野市立
吉祥寺美術館

通り

みずほ証券
吉祥寺支店

吉祥寺本町二郵便局

SMBC
日興証券
吉祥寺支店
三井住友銀行
吉祥寺支店

ファミリーマート◀三鷹

セブン-イレブン

ダイ
ヤ街

チェ
リー
ナ

ード
吉祥寺駅北口
駅前広場

平和通り

吉祥寺駅

吉祥寺大通り

吉祥
寺通
り

ユニクロ
吉祥寺店

る
“ シン ” 化 す

吉祥寺
ロフト

東急百貨店
吉祥寺店
昭和

等学 校は
藤 村 女子 高

吉
祥
寺サ
ンロ
ード

セブンイレブン

吉祥寺駅から徒歩5分

新宿▶

部活に講座にキャリア実践プログラム！
学校法人 井之頭学園

藤村女子高等学校
TEL：0422-22-1266 FAX：0422-22-7680
https://www.fujimura.ac.jp/

藤村女子高等学校の最新情報をLINEで配信しています！

ふじむらの放課後カスタマイズ
SCHOOL GUIDE 2024

藤 村 女 子って、どんな 学 校 ？

のでそのような感想が聞けてとても嬉しいです。
また、探究活動では自分たちで考えて導き出した答えを発表する機会も多くあるので、先輩やクラスメイト
から学ぶことがたくさんあります。そし初 めて藤 村 女 子と出会ってくれた方へ、藤 村 女 子 がどのような学 校なのかを伝えるため、て、他者にとって伝わりや すい表現を

校 長 先 生と高 校の生 徒 会 長 による特 別 対 談を実 施しました！

磨く意識も高まるなど、探究活動にお

lk
a
T
ss
o
r
aC

Fujimur

いてもお互いに刺激し合える関係が築けています。
関口

藤村女子は部活動や探究活動など、さまざまなことを全力でがんばり先輩が、先生になる学校。

さん見られることもそういった伝統につながら楽しんでいる生徒が多いので、ながっているように思います。

応援し合いながら日々努力できる環境

校長

生 徒 会 長 は、生 徒 の 代 表であは最大の魅力だと思います。
また、女子まずは入学前の藤村女子の印り、そして特に生徒の前に立つ機会が校という環境もあって、素の自分で過象について、どんな学校だと思ってい多い役職です。関口さんがこれからもごせることも大きな魅力です。生徒だけたか聞かせてください。

学校生活での学びを活かして、さまざま

でなく先生たちもとても親しみやすく、

関口

学校説明会に参加したときに学なことを考え、行動し、表現する中で、多一人ひとりのやりたいことを全力で応校見学もさせていただいて、その時にくの生徒からあこがれられる存在として援してくれます。授業に関する質問はもすれ違う先輩たちが大きな声で挨拶をたくさん活躍できるよう、学校として全

ちろん、受験に向けた小論文対策などしてくれて、とても明るくていい雰囲気

力でサポートしていきます。

一人ひとりの個性を理解したうえで丁校長の学校だなと感じました。入学後もその印象は変わらず、中高関係なく壁がないのでさまざまな交流が生まれ、毎日とても楽しく過ごしています。
校長

挨拶をはじめ、気さくな生徒が多いのは藤村女子の特長ですね。受験

生徒を、ワクワクさせる学校。

来 を 前 向きに 考 えるうえでとても助
かっています。
高校 生徒会長

校長

関口 優

藤村女子のもう1つの特長に「探［吹奏楽部 所属］

究活動」があります。実際に体験した感校長

校長

みなさんが大人になる頃には、色々なものが変わっていって、今では想像もつかない世界になっていると思生を案内して校内を歩いているときに想を聞かせてください。

生徒が受験生に話しかけてくれたり、関口

私が赴任した当初も、職員室への道が活動が多く、与えられたテーマに対してざまな視点で社会と関わって、自分な分からなくて困っていたらある生徒が新しいものを生み出すことを求められるりの答えを導き出せる人になってほし

職員室まで案内してくれたり。そういっ場面が多いです。普段の授業とは違う楽い。そのために、探究活動をはじめとし高校では企業の方とコラボした

廣瀬 真奈美います。そんな社会を、自分らしく生き抜いていくために、高校時代からさまた先輩の姿が、現在にまで受け継がれしさを味わえると同時に、最初はとてもたさまざまな活動を通して多くのことにているのは校長としてとても嬉しく思い

難しく感じていました。
しかし、活動を続チャレンジし、失敗もたくさん経験して、ます。

ける中で企業や消費者といった他者目

興味や可能性を大きく広げながら成長線で考える習慣が身について、今までのしていってほしいと願っています。私た

かけも、入学当時の生徒会長が全校生

自分にはなかった多角的な視点で物事

ちもこれから学校として多くのことに徒の前でお話されている姿にあこがれを考えられるようになり、今では探究のチャレンジし、みんなをドキドキワクワ

たからでした。壁がない学校だからこ

時間が毎週の楽しみになっています。

クさせたいと思っているので、藤村女

そ普段から学年を超えた交流があるこ

校長

子での学校生活を思いっきり楽しんでとはもちろん、先輩が活躍する姿をたく楽しんでもらうことを第一に考えている

関口

01

寧に対応してくださるので、自分の将FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

私が生徒会長に立候補したきっ

藤村女子の探究活動は、生徒にください！

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

02

未 来に生きる力を育む
F u j i mu ra S tudy Cycle

授業

どんな社会でも、自分らしく活躍できる人へ。

生徒の「声」が飛び交う授業

藤 村 女 子で は 、「 授 業・探 究 活 動・放 課 後 」の 3つ の 時 間を使って、「 対 話 」と「 体グループワークやプレゼンテーションの機会

験」を主とした学 びを実践しています。その時間の中で 核となる学 び のサイクル 、

藤 村 女 子 の 学 び の サ イク ル

を多く設けた授業を実践しています。ただ教それが「考える/行動する/表現する」です。さまざまな課題に対して、自分らしい答

わるだけでなく、学びのサイクルを反復しながえを考え、実際に行動し、そこから得た学びを自分の言葉で表現する。どんな場面

ら、生徒自らが主体的に学びに参加できるよ

で あってもこのサイクルを繰り返し行っていくことで 、未 来の自分を支えてくれる

う、教員それぞれが工夫を凝らした授業を展開しています。

大きな力が 育まれていきます。

Let’s try!

問 いを立 てるProcess「 どうしてだろう？ 」から 、
自分らしい 答えを導く
これからの社会で求められるのは、与えられた課題をこなすだけではなく、新しい視点で課題を見つけ、調査・研究し、答えを導き出せる力です。藤村女子では、それぞれのコースで特徴ある探究活動を行う中で 、多角的に物事を考え、Pick Up!
企 業や大学との連携多数

表 現 する!

や大学の先生方に来校してもらい、講演会や講習会を実施します。自分たちだけでは得ることのできなかった考えんの「なぜ？」から問いを立て、新しい発見を見を、友だちと一緒に情報共有することで新たな発見や気づきがあります。

授業

し、社会のリーダーとなる力をつけます。

Process

Hello!

発 表する考える場をたくさん設けるために、企業「課題を見つける」力を育んで いきます。たくさつける喜 びと、考 察した後 の「 達 成 感 」を体 感

Think!
考 える!

探究活動
放課後

Act!!
行動 する!

「なるほど」を、Process

より多くの人と共有しよう
藤 村 女 子で は 、年 度 末 に探 究 祭を行 います。そこで、探究活動で発見した「自分の正Express!
表現 する!

解」を他者に向けて発表します。
「 誰が 聞い

学 び の サ イ ク ル を 実 現 す る﹁ 学 び の 場 ﹂考 える!

▶ 詳細はP17-18へ！

探究活動
コースごとのオリジナル探究
藤村女子では、多様な進路に対応するため3つのコースを設けています。それぞれのコースには、教科の枠を超えたさまざまな体験ができる「オリジナル探究授業」が設けられており、その一つひとつで学びのサイクルを実践しています。

▶ 詳細はP5-10へ！

てもわかるように発表しよう。話し方はどうかな。資 料 はわ かりや す いかな」などと研究していくうちに 、どんどんプレゼンテー
ション力が 上達します。発表後に他者の意

放課後

見を聞くことができるのも表現することの過ごし方、選び放題

醍醐味です。意見交換をしたら、また新たなPick Up!
実際に現場に行き、調査・分析
友だちと共有した考えが、正しいのかもしくは

行 動 する!

問いが見つかるかもしれません。

確 かめる「やってみよう」から、たくさんの学びを得る
課題を見つけたら、「 自分の正解」を見つけるために行動します。調査をした

し、情報収集、分析を行います。情報を集めるこり、実験をしたり、友人と議論したりと自ら動くことで正解に近づいていきまとができます。

をするかは自分で決めます。部活動だけではなく、3つの自習室や、興味を広げる多彩な講

間違っているのかを実際に現場に行き、調査とで考えに根拠を持たせ、結論に結びつけるこ

自由に過ごせる放課後の時間だからこそ、何す。時には、自分の仮説が間違っていたと気づくこともあるでしょう。
しかし、それは失敗で はありません。新しい発見へとつながる大切な過程で すの

Pick Up!
まとめ、発表までが１セット

座、社会体験ができるキャリア実践プログラ
ムなど、さまざまな場面で学びのサイクルを実践してみましょう。
▶ 詳細はP13-16へ！

3月の探究祭に向けて、今まで学んできたことや 調査したことをまとめ、発表を行います。パワーポイントを用 い たり、ワンペー
ジャーでまとめることで、学んだことを自分の言葉で表すことができるようになります。

で、恐れずにどんどん行動していきましょう。

03

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOLFUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

04

発

アカデミック
クエスト

想

力

と

表

現

力

を

育

む

オリジ ナル 探 究 授 業コース

大学との連携藤村女子の「特進コース」

杏林大学の授業・ゼミに参加

Ac a d e m ic Qu e s t C o u rs e

杏林大学(井の頭キャンパス)で実際に行われている授業から自分の好きなものを受講したり、総合政策学部のゼミに参加して大学生とともにグループワークを行ったりします。大学での学びを体験できる貴重な機会です。

企業とのコラボ

将来と向き合う

クエストカップで企業にプレゼン
2年次にクエストカップという外部のビジネスコンテストに出場します。企業

探究活動を通して得た情報収集能力や思考力を活かして、自ら設定したが出題したテーマに対し、書類審査や動画審査などさまざまな課題に挑戦。

テーマに対する考えを自分の言葉で表現します。
また、論文作成の過程

生徒それぞれが実際の企業にプレゼンテーションを行っていきます。

で社会と向き合うことで、将来の自分を具体的に思い描いていきます。

ッククエストコー
ス
デミ
の
カ
ア

探究だけ
じゃない！

｜

目指 す進 路

進路探究×卒業論文

英語教育｜

国公立大学・上位私立大学

ロサンゼルス
語学研修旅行

英字新聞

第一志望校合格をつかむため、（フジムラタイムズ）

推薦受験から一般受験まで挑戦していきます。

Student's Voice

・持続性のある学習習慣を身につけ、基礎学力の充実をはかります。

「世界は広い」その意味が分かる場所

・自らの将来や適性を考える中で、2 年生

古賀 朱莉さん

自分の世界を広げてくれる体験にあふれたコー

り、試行錯誤を繰り返す中でさまざまなスキル

スです。一番印象に残っているのはロサンゼルが身につき、自信にもつながっています。

ス語学研修。ネイティブの先生と週4時間英語のその他にも、大学のゼミに参加しながら大学生

みで授業を行う中で、英語力を培いながら異文と意見交換する探究活動や、さまざまな大学の化に触れた時間はとても刺激になりました。

方から自分の興味のある分野を聞くことができ

現地の学生に向けて英語でプレゼンテーション

る進路ガイダンスなど、卒業後の自分と向き合をする時間もあるのですが、普段の授業から発う機会が豊富なことも魅力です。

表の機会が多いため、授業での経験がとても役

多彩な体験を通して視野と可能性を広げてくれ

立ちました。図や表を用いて分かりやすくまとめたおかげで、自分らしい夢と出会うことができたり、どうしたら見ている人に伝わるかを考えたました。

進路に対する理解を深めます。

自分の言葉を英語で表現

ロサンゼルスの文化を体験！

興味のあるテーマについて自ら調査したり、ネイティブの先生に質問をしたりしながらオリジナルの英字新聞(フジムラタイムズ)を制作します。英語を使って自分の言葉を表現する力が育まれます。

カレッジ付属の語学学校のレッスン参加や、ユニバーサル・スタジオ・ハ
リウッドの見学など、
オリジナルカリキュラムを実践。
また現地学生との交流として、“英語で”日本についてのプレゼンテーションを行います。

・探究活動を通して、自分の強みを活かした進路を考えます。
実用英語技能検定 合格率（2022年）

ネイティブ教員による英語授業

取得なし

7%

2級

13%
3級

60%

Curriculum

準2級

20%

英 語 の 授 業で は 週 6 時 間 のうち4時間はネイティブ教員だけのオー
ルイングリッシュの授業を実施。
また、ネイティブ教員と楽しく交流できる English Caféを設置するな
ど、“使える”英語力を毎日の学校生活で培っていきます。

月

火

水

木

金

土

1限

言語文化

生物基礎

保健体育

化学基礎

保健体育

物理基礎

2限

数学I

生物基礎

数学Ⅰ

数学A

英語コミュニケーション

言語文化

3限

数学I

論理表現Ⅰ

数学Ⅰ

数学A

英語コミュニケーション

保健

4限

歴史総合

現代の国語

LHR

英語コミュニケーション

論理表現Ⅰ

化学基礎

5限

情報I

物理基礎

ふじむら探究

英語コミュニケーション

地理総合

保健体育

6限

情報I

歴史総合

ふじむら探究地理総合

現代の国語※1年次の時間割例です。

05

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOLFUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

06

楽 し み な が ら 考 え る 力 を 育

キャリア
デザイン

む

オリジ ナル 探 究 授 業コース

大学との連携藤村女子の「進学コース」

i U（情報経営イノベーション専門職大学）との共同授業

C a re e r De s i gn C o u rs e

「マーケティングの視点から藤村女子を考える」などのオリジナルプログラム
を大学生とともに実践します。大学の専門的な研究に触れる中で興味のあるものを見つけ、将来を考えるきっかけを創出します。

企業とのコラボ“行ってみたい”を実現する

クエストカップで企業にプレゼン
企業からのミッションを通して、企画立案や社会課題解決のための提案・商1年次の日帰り校外研修と2年次の修学旅行では、行き先やプログラム

品開発などを行うクエストカップへの出場を目指します。企業訪問や企業研を生徒がセルフプロデュース。特に2年次では、旅行会社に企画書を用究に取り組みながら「考える・書く・話す」練習を行っていきます。

意しプレゼンテーションを実施。思考力や表現力を磨いていきます。

アデザインコース
の
ャリ
キ

探究だけ
じゃない！

｜

目指 す進 路修学旅行プロデュース

サ ポート

｜

4年制大学

（文系・理系学部）
第一志望校合格をつかむため、推薦受験を中心に挑戦していきます。
・社会におけるさまざまな役割を理解するとともに、自分らしい生き方について考えます。

Student's Voice

社会に飛び込む自分をイメージする
2 年生
修学旅行をプロデュースするなど、他の学校で魅力です。企業が抱えている課題に向き合い、はできないようなワクワクするプログラムがたく自分とは違う立場から物事を考える中でさまざさん経験できるコースです。ただ自分たちのやり

まな学びと出会うことができる貴重な経験は、たいことを主張するのではなく、何が必要かを

将来の自分について考えるきっかけにもなって自ら考え、その考えをきちんと他者に伝えるためいます。

に工夫を凝らしてチームで話し合う時間を繰り

キャリアデザインコースには、
まだ夢が決まって返す中で、資料作成や発表においての自分たちいない生徒もたくさんいます。
これからも、先生の成長を日々実感できます。

との対話を通して、今まで知らなかった学部やまた、校内だけでなく、企業の方に向けてプレゼ学科を知っていきながら進路の幅をどんどん広ンテーションをする機会が多くあることも大きな07

木村 希歩さん

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

げ、自分らしい将来を描いていきたいです。

・自己と他者の違いに気づき、尊重し合える関係を築く中で、自分の良さや個性を知ります。

英検®へのチャレンジ

中学範囲の復習（英数）

1年次でコース全員が英検®3級以上の合格を目指します。小さな目

苦手意識が生まれる大きな要因は、基礎知識が定着していないまま

標達成を積み重ねながら「できる」という自信を育むことで、さらに高高校範囲に取り組んでしまうこと。1年次の1学期に週1時間、楽しみ

い目標に向けた学習意欲の向上へと結びついていきます。

ながら丁寧に学び直すことで、苦手を克服します。

・探究活動を通して、自分の強みを活かした進路を考えます。

Curriculum

志望する進学分野系統
看護医療
社会
美容
研究開発
環境
情報工学
福祉
心理
動物看護
教育
公務員
未定

3人
2人
1人
1人
1人
1人
1人
1人
1人
1人

5人

9人

月

火

水

1限

生物基礎

英語コミュニケーション

言語文化

木

金

土

対話を通して自分と向き合う

2限

化学基礎

現代の国語

生物基礎

保健体育

英語コミュニケーション

歴史総合

人とのコミュニケーションを重視した 授 業を通して、自 身 の 思
考 をより深 め て いきます。その中で 、一 人 ひとりが 持つ 可 能 性や 魅力に気づく機会を多く創出
します。

3限

物理基礎

現代の国語

地理総合

保健

化学基礎

数検対策

4限

数学A

言語文化

LHR

保健体育

地理総合

数学Ⅰ

5限

数学A

論理表現Ⅰ

ふじむら探究

論理表現Ⅰ

情報Ⅰ

数学Ⅰ

6限

数学Ⅰ

物理基礎

ふじむら探究歴史総合

情報Ⅰ

英語コミュニケーション 英語コミュニケーション

保健体育※1年次の時間割例です。

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

08

「

スポーツ
ウェルネス

自

己

表

現

力

」

を

育

む

オリジ ナル 探 究 授 業コース

大学との連携藤村女子の「スポーツコース」

順天堂大学の研究に参加

S p o rt s W e l ln e s s C o u rs e

順天堂大学の「女性スポーツ研究センター」と連携し、女性アスリートの支援
および女性スポーツの環境改善について考えていきます。
また、土曜日には「東京女子体育大学」の授業に参加し、専門的な知識を深めます。

企業とのコラボ

アクティブな学びを実現する

サッカーの公式試合をプロデュース

多種多様な15の実習

吉祥寺のサッカーチーム「東京武蔵野ユナイテッドFC」の公式戦1試合を、集客方

どの実習でも座学にとらわれない「アクティブな学び」
を大切にしてい法からハーフタイムショーまで生徒がプロデュース。
チームスタッフの方々とともます。
身体で感じ取り、他者と関わる中で協働的な学びを得ながらさまに、働く楽しさや作り上げる難しさを味わいます。

ざまな感性を育むことで、自身の進路を切り拓いていきます。

もっと 詳しく！

ウェルネスコースのーツ
ポス

1 5 の 実 習を知りたい！
｜

目指 す進 路｜4年制大学

（看護・医療系、保育・体育系を含む）

第一志望校合格をつかむため、自分の強みを活かした受験方法に挑戦していきます。

Student's Voice

・自己と他者の違いに気づき、尊重し合える関係を築く中で、自分の良さや個性を知ります。

スポーツ“から”学ぶこと
2 年生

成田 萌衣美さん

スポーツについての知識を学ぶだけでなく、ス

班の友だちも疲れ切っている状態でも、相手のポーツを通して学べることがたくさんあると知る

ことを考え、思いやる大切さを学びました。

ことができたのが、私にとって一番の成長だと感

授業でも実習でも、クラスメイトとともに何かにじています。

チャレンジする機会が多いので、多様な考え方

スポーツウェルネスコースでは、2年次から「教や捉え方に触れて、物事を考えるときの視野が育・医療専攻」と「スポーツ健康専攻」に分かれ

とても広がりました。

て専門的な知識を学んでいきます。
また、授業にスポーツは、ただ体を鍛えるだけでなく、多くの加えさまざまな実習も豊富に受けられるので、さ人とのコミュニケーションを生み出します。
これらに幅広い知識や体験を得ることができます。

からも、
クラスメイトや先生とともに、多くのこと

私が参加したキャンプ実習の登山では、自分もを楽しく学んでいきたいと思います。

・集団の一員としての役割を理解し、自主性を高めます。

●テーピング実習●救命救急講習●コーチング学入門●スポーツリーダー養成実習●スポーツ栄養学入門●アンガーマネジメント講習●プロスポーツイベント企画実習●スポーツビジネス学入門●アウトドア実習●スクーバダイビング実習●スキー実習●キャンプ実習●子ども遊び場ボランティア実習●スポーツ医学検定（2級）

Pick up

スクーバダイビング実習

授業で学んだ知識を実践し、他者と協力してスクーバ●教育系小論文実践のライセンスを取得します。
また、沖縄の歴史や自然を肌で感じ、視野を広げながら考え、行動することで、主2 8 の 実 習 の 中 から 1 5 の 実 習 を 選 択

体性を育みます。

・探究活動を通して、自分の強みを活かした進路を考えます。
スポーツ医学検定 合格率（2022年）

合格
64%

Curriculum

1限

月

火

水

木

金

土

化学基礎

現代の国語

生物基礎

保健体育

言語文化

言語文化

体育を軸に幅広い学びを展開

2限

体育Ⅱ

論理表現Ⅰ

歴史総合

保健体育

他のコースに比べて体育の授業が 多く、それぞれ の 専 攻 内 容 に特 化した「 体 育 理 論 」(２年 次 履修)の授業がスポーツウェルネス
コースならではのカリキュラムの
魅力です。

3限

地理総合

物理基礎

歴史総合

生物基礎

情報Ⅰ

現代の国語

4限

数学A

物理基礎

LHR

体育Ⅱ

情報Ⅰ

数学Ⅰ

5限

数学A

地理総合

ふじむら探究

英語コミュニケーション

化学基礎

数学Ⅰ

6限

数学Ⅰ

保健体育

ふじむら探究保健

論理表現Ⅰ

英語コミュニケーション 英語コミュニケーション※1年次の時間割例です。

09

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOLFUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

10

クエストカップ

クエストカップでは、企業から課されたミッションに対し企画を提案する「クエストエデュケーション」という探究活動を行います。私はアウトドアパーク「フォレストアドベンチャー」という企業の課題解決に向け、クラスの垣根を越えて集まったメンバーとともに意見を出し合い、私たちなりの解決策を導き出しました。
ブレインス

相 手 の 視 点 に 立って 考 え る×

大 切 さを 実 感 できました蓼沼さん

ふじむら P I C K U P !
藤村女子

がは じ め た こと

廃 止 したこと

中間テストを廃止しました

リーダーとしてみんなの意見をまとめながら納得できる企画を提案できた経験は、学びあふれるとても充実したものになりました。
この活動を通して感じたのは、「 相手のことを考えて行動すること」の大切さです。企業の方にプレゼンテーションを行うにあたり、多くの参加者の中で聞き手に印象を残すためにはどうすればチャレンジデイを設けました

中間テストの代わりに授業で行う小テストを増やし、月に1回、平日に設けられる藤村女子オリジ

単元ごとに理解度を確認。点数のための学習ではな

ナルの“休日”です。
「自分がしたいこと」「自く、自分に必要な学びを自ら考える姿勢を育みます。

いいか、飽きさせない工夫とはどのようなものかなど、他者の目分に必要なこと」を考えて、新たな何かにチャレンジしてみましょう。

線に立って考えることで、今までの自分にはなかった新しい視点を得ることができました。
この活動で得た学びを、大学や社会で3年生も活かしていきたいです。

蓼沼 三咲さんnmul
Co わ た し と 探 究

1 分 間スピーチに挑戦します
各クラスの日直が毎日のホームルームで1分
間スピーチを披露します。原稿なしでスピーチできるようになることが最終目標です。

探究活動を通して、どんな力が身につくのか。藤村女子の探究活動ならではの魅力とは、何なのか。
藤村女子で展開される「探究活動」のリアルな姿を、生徒の視点から紐解いていきます。

今 ま で な かっ た も の を生み出す経 験から学んだこと

藤井さん

×

東京武蔵

野

ド ＦＣ
ユ ナイテッ英 検 ®を全員が受 検しますネイティブの先生方と会話できるEnglish Caféの設置など、英検®合格を目指し、一人ひとりが楽しみな
がら「使える英語力」の伸長を目指します。

地 域 清 掃 活 動を続けています土曜日の早朝に開催される清掃活動は、各クラスが行う藤村女子の伝統行事。
さまざまな学びをともに行う、吉祥寺の街の皆さまに感謝する

広報班、企画班、制作班の3グループに分かれ、“どうすれば観客

大切な時間です。

が増え、試合をさらに盛り上げることができるか”について話し合
い、
スケジュールや予算を自分たちで一から考えました。
私が参加した広報班では、選手行きつけのお店のおすすめメニューや勝負飯をポスターやカードに描いてそのお店に掲載してもらいました。他の班では試合前に子ども用のミニ運動会やスタ
ンプラリーを実施し、その様子をSNSで発信。試合当日は予定通り進行でき、全校生徒を含めたくさんのお客さんが来てくださっ

3年生

ること

学びをアップデートしていくために、変化を恐れず、挑戦し続けていく藤村女子。
そんな私たちの「今」が 分かる、
６つの特徴的なトピックをご 紹介します。

トーミングでの話し合いや資料作成は想像以上に大変でしたが、

藤井 菜々美さん

続 けてい

語 学 研 修・短 期 留 学に参 加できますて、多くの笑顔を見ることができました。

希望者を対象に、2週間の語学研修（アメリカ）と、3ヶ月

何もないところから自分たちですべてを考え、多くの人を巻き込みの短期留学（カナダ）を用意しています。現地の方々とながら実行にまで移す経験は、楽しさだけでなく苦労もありましの交流を通して、自らの英語力を試します。

た。それでも成功できたのは、FCの選手、スタッフの方をはじめ、地域の方々が快く協力してくださったおかげです。
これからも人々との出会いに感謝して、多くの人と協働しながら自分らしく活躍できるような人になっていきたいと思います。

11 FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOLFUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

12

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★

★

★

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＼ そ の 日 の 学 び は そ の 日 のうち に！ ／e

藤 村 女 子 の1日選べる3つの自習室

一人ひとりが自分に必要な学びを考えて、主体的に行動することを大切にしている藤村女子だからこそ「生徒が自由に使える時間」を意識した時間割を採用しています。

出会う準備を整える習慣を身につけるために、一人ひとりの目的や学習スタイ
ルに合わせて自分で選べる3種類の自習室を用意しています。

8: 00

P ICK UP

01

登校

8: 15

藤村女子の1日には、さまざまな体験を通して出会う発見や気づきがいっぱい。
だからこそ“その日の学びはその日のうちに”理解して、
また明日、新しい学びとP ICK UP02

大 学 生と楽しく学 び た い！

1時間目

メンターカフェ9: 10「対話による学び」を応援する自習室として、上位大学に在籍する女子大学生の学習メンターに質問しながら学習することがで

2時間目

きます。
また、テスト勉強など、友だちといっしょに話し合いながら勉強したい時などにも利用することが可能です。

10: 05

朝 の H R なし

3時間目

長い放課後の時間を使って自分らしい学びを展開するための工夫の1つとして、朝のHRは実施していません。必要な連絡事項はロイロノートなどを活用しながら、休み時間や放課後での生徒とのコミュニケーショ

中休み

10:50

3時間目と4時間目の間に20分間の中休みを設定し中休みています。友だちと授業の予習・復習をしたり、他愛ンを充足させています。

ない話で 頭をリフレッシュしたり、自由に過ごせる
休み時間です。また、午後の授業に向けて軽食をと

11:10

ることも可能です。

4時間目

P ICK UP

03

12:05
5時間目

習・復習をはじめ志望校合格に向けた受験勉強など、静かな空

04

間で学びと向き合いたい時にピッタリの自習室です。

Study Ro1o1m2

13:20

進 路 につ い て 相 談した い！

SHR

生徒が自ら行動する心を育むため、藤村女子の1日動くのではなく、それぞれが 時間を意識しながら次に何をするべきかを考えて生活する習慣を身につけていきます。

学習相談室

13:40
6時間目

長い放課後
14:30
清掃

45分授業を6時間目まで行い、14時40分から放課
後の時間としています。生徒が 自由に使える放課後「自分自身の 将 来と向き合う時 間 」をサポートする自習 室として、教員との進路面談などを行うことができます。進路以外にも、学習計画や勉強方法など、1対1で生徒と真摯に向き合いながらそれぞれの学習や進路に関する悩みを解消します。

の時間を充実させることで、自習室の活用や講座への参加、部活動など、一人ひとりが 多様な「今」を過

14:40〜

サイレント自習 室
集中して学習に取り組める環境を用意しています。小テストの予

昼休みにはチャイムが ありません。誰かに指示されてから1 人 で 静 か に 集 中した い！

「自ら主体的に学ぶ姿勢」を伸ばす自習室として、一人ひとりがP ICK UP

12:50

ノー チャイム

Mento1r2 Cafe

ごすことができます。

Co1unseling Ro1o1m2

放課後

13

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOLFUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

14

自

分 だ

け

の

●コスメの秘密●釣りで魚に触れ合おう●動画編集講座●古典と和菓子●VTuber体験講座●ミュージカルの魅力●絵本の読み聞かせ練習講座●家庭料理技能検定合格講座●英単語グランプリ●ピラティスで自分の体を整えよう

選べる3つの自習室に加え、藤村女子で過ごす放課後には楽しい選択肢がたくさん。

●サイエンススイーツを作ろう●免疫力アップ＆腸内環境改善

それぞれの目標に向かって切磋琢磨する「部活動」はもちろん、●韓流ドラマから見る韓国社会と日本●大学生座談会

放 課 後 カスタマイズ

あなたは、どう過ごす？

講座一覧
講座は90種類以上！

教員や大学生メンター、大学講師から多様なテーマを学べる「講座」、そして“社会に出て働くこと”を実際に体験できる「キャリア実践プログラム（許可制アルバイト）」。
好きな時間を自由に組み合わせて、自分らしい放課後をカスタマイズしよう！

Case. 1

Case. 2

●女子の気になる妊娠、出産、育児について

Case. 4

大畑莉乃さんの放課後
14：40

授業・清掃終了

Case. 3

森本羽音さんの放課後
14：40

15：00
↓
16：30

授業・清掃終了

など

15：00
↓
17：00

全国大会に向けたバレー部の練習神尾茉央さんの放課後
14：40

佐伯雪乃さんの放課後
14：40

授業・清掃終了
15：00
↓
16：30

メンターカフェで友だちと教え合い

15：00
↓
16：40

授業・清掃終了「英単語グランプリ」講座に参加

学習相談室で進路についての相談
進学先について担任の先生に相談。やりたいことがたくさんあって選びきれなかったけど、先生に色々なアドバイスをもらって自分らしい将来が見えた気がする。

17：00

放課後はすぐに授業の復習。友だちといっしょに教

15

17：00
↓
19：00

しい！

サイレント自習室で小テストの復習

文化祭で発表する演技を学年ごとに考案。自分た部活動の後は、サイレント自習室で集中しながら勉

ちの個性を存分に発揮できる演技を考えるのは難強するのが日課。
今日は小テストに向けて自信がな

しいけど、普段の演技とは違う楽しみがいっぱい！

いところをたくさん解き直して、苦手を克服できた！

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

わないような英単語も教えてもらえるから新鮮で楽合いながら最後まで全力で練習！

れる！

文化祭に向けた新体操部の活動

今日は自習室の代わりに講座へ参加。授業では習5位以上の入賞を目指して、チームのみんなと支ええ合いながら勉強できるから、楽しく理解を深めら

16：30
↓
19：00

コンビニエンスストアで
キャリア実践プログラム

17：00

ドトールコーヒーでキャリア実践プログラム

吉祥寺にあるドトールコーヒーで、接客業を体験。
吉祥寺のコンビニエンスストアで実際に働いて、学んだことをレポートにまとめて提出！

大好きなコーヒーと優しい先輩に囲まれて、レポー
トを書くのもいつも楽しい！大学生になってもアル
バイトを続けたいな。

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

16

対 話 を 通 して

楽 しく 学 ぶ！

教科 紹 介国語

Japanese「回答共有」で生徒同士でブラッシュアップし、高める「言葉の力」

藤村女子では「自ら考え、行動し、表現する人」の育成を目指し、対話を中心とした楽しい授業を実践しています。

お互いの意見から学ぶ
提出箱の回答を共有することで、生徒はお互いの文章からも学ぶことができます。

国語科ではロイロノートで言語活動の一層の充実を図っています。
「 回答共有」の機能を活用することで教師だけでなく生徒も思考の多様性を認識でき、その回答を生徒がお互「ロイロノート･スクール」が生む、授業の新たな可能性

いに推敲すれば、生徒同士のブラッシュアップも可能です。
また「シンキングツール」のシートを活用することで、読解力や文章構成力はもちろん、生徒の自主性や発想力も育成していきます。

松良 薫 先生「ロイロノート・スクール」は、「思考力」「プレゼン力」「英語４技能」を育てる授業支援クラウドです。すべての授業で活用することが可能で、新学習指導要領に最適なアクティブラーニングを実現します。
藤村女子では「ロイロ認定校」を目指し、各教科でそれぞれが工夫を凝らした授数学業を実践。ロイロノートの活用による授業の効率化によって生まれた時間を、さらに深い学びへと展開していきます。

英語

Mathematics

わかる、できるから数学を楽しんでもらいたい

Social studies

社会

社会を「自分事」として、とらえられる力を育む

基礎学力の向上と定着を目的に、授業の最初

地歴・公民科の授業は、生徒たちが実際の社会で生と最後にロイロノートを利用して問題を解いきる上で有用な知識と能力を得るための場でなけれてもらいます。最初は計算問題などを出題し、ばならないという理念のもと、必要としている情報を制限時間を設けて次々と取り組みます。
そして生徒自身の力で入手し、理解し、そしてそれを他者に最後にその授業で学んだ伝達する力の養成を目指しています。
「知る
（インプッ

問題に挑戦し、授業担当

ト）⇒書く・話す（アウトプット）＝わかる」の循環の定者からコメントを入れて着をはかるため、講義形式だけではな

返却します。基本的な問

く、ロイロノートを活用して自身題に確実に取り組むこが 理解したことを図式化したとで「 解く時 間 が 早くり、音 声で 他 者 に伝えるとなった」などの成功体

いった活 動を取り込んだ

験を重ね、「 数 学 は楽授業を特色としています。

しい！」という気持ちで授 業 に 臨 んでもら いたいです。

バランスよい４技能の習得を目指して

基本的な単語や熟語、文法事項を取得し、4 技
能で活用できる力を養成。 外国の方と積極的にコミュニケーションが取れることを目指します。

English理科

全コース共通の取り組みとして、高校1年次に基礎を学習した上で、読解や作理科では生徒が学習の過程や日常生活の中で生じる文、発表など実践的な内容に取り組みます。
また、
アカデミッククエストコース「なぜ？」「どうして？」と思う気持ちを大切にしています。

では、高校卒業時までに英検®準1級取得に挑戦。ネイティブ 教員によるAll

それはみなさんがこれから学ぶ内容も先人たちが同Englishの授業を週４コマ実施し、LA語学修学旅行に備えます。そして、「 解いじ気持ちの中で情熱をもって探究し、残してきた結論て憶える記憶アプリ モノグサ」
を使用して、単語力の定着を図ります。
また、
キャ

17

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOLだからです。藤村女子ではICT機器を活用した「授業リアデザインコースとスポーツウェルネスコースでは、中学英語の復習を行い、高校卒業時までに英検®準２級以上の取得を目指します。

Science「本物」を見て・触れて・感じて、考える科学の世界

英語を学びたいと思える環境づくり

アビゲール・ブラー 先生

芦澤 歩夢 先生

小田島 由佳 先 生の効率化」と、実験・観察を通した「科学的な思考の定

宮腰 一輝 先 生着」により、生徒の主体性や知的探究心を育みます。

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

18

小田島

諸川さんとは新体操部の顧問として出会っ卒業生

うな存在という印象が強い生徒だったな。
諸川

科目それぞれの先生が色々とアドバイスをくださったり、私に合う参考書をおすすめしてくれたり、藤村て、卒業までにたくさん思い出ができたよね。部活動にも勉強にも一生懸命で、みんなを引っ張っていくよFujimura
Career Guidance

対談

女子の先生方だからこそ、大好きな部活動を続けながらも最後まで努力し続けることができたのだと思います。

ろん、進路や勉強についてもたくさん相談に乗ってい小田島

ただいて本当に感謝しています。
小田島

一番印象に残っているのは、高2の2月に「受験勉強のために部活動を辞めたい」って泣きながら相談してくれたことかな。
諸川

懐かしいですね(笑)。新体操部は6月の大会と9月の文化祭をもって引退なのですが、私は一般受験を目指していたので部活動もがんばりながら受験勉
強をしていくことにとても不安を感じていて、みんなよりも早く引退して勉強しないと！と焦ってしまって。すぐに小田島先生に相談に行きました。

藤 村 女 子で得 た もの

小田島先生には、新体操に関することはもち

私は担任になることはなかったけど、友だ

ちといっしょに数学の質問に来てくれたり、授業中に分からないことがあれば率先して声をあげてくれたり、そんな諸川さんが今、自分が行きたいと思えた大学に通えていることを本当にうれしく思っているよ。
諸川

頼りがいのある先生や、さまざまなことを努力している個性豊かな仲間に囲まれていたからこそ、
自分の好きなことに全力になれる充実した日々を過ごすことができました。
小田島

負けず嫌いで何事にも努力できる諸川さんが、これからも色々な人を巻き込んで、自分らしく個 人と向き合う面 談

豊 富 な 情 報 による
最 適な進 路 への 提 案

年間は、自分の世界を広げてくれるきっかけに満ち藤村女子では短いタームでの生徒の変化を捉えるために個人面談を生徒の「行きたい」「やりたい」を叶えるためには、豊富な入試情報を分たものでした。新体操も、世界で活躍したいという夢

強化しています。学問や 職業への興味・関心に対し、将来の進路や析し、個々の興味・関心、
目標に基づいて適切な進路を提案する必要がも、さまざまなことに触れる機会がたくさんあったか

キャリアについて専門的なガイダンスやサポートを提供するプロセス

あります。本校では学校のカリキュラム、入学要件、産業動向などを把握

先生との対話を通して、やっぱり私は新体操がらこそ出会うことのできた「自分らしさ」です。
ここでです。
この個人面談では、生徒の興味・関心、価値観、目標などに基づし、生徒との面談や進路探究によって彼女らの志向を理解します。
また、好きなんだ！と気がつけたおかげで部活動も最後まの日々を支えに、
これからもたくさんのことを学んでいて、適切な進路選択やキャリア計画の策定に向けた対話が行われ私たちも進路指導から進路支援に意識を変え、生徒の伴走者として個でやり切れて、続けてよかったと心から思えています。

いきたいです。

小田島

諸川さんの気持ちはとてもよく分かったけど、一方で新体操に対してもすごく熱意をもって取り組んでいる姿を近くで見てきたから、ここで引退して、少しでも後悔が残ってほしくないなって強く思ったんだよね。
諸川

活躍できることを心から願っています。
諸川ありがとうございます。藤村女子で過ごした6

もちろん受験勉強をあきらめたわけではなくて、受験ています。生徒の個性を尊重し「前向きな言葉」をかけ続けることで、別のサポートやキャリア教育プログラムを提供し、生徒たちが「知らな生徒の自己実現に向けたモチベーションを維持します。

かった」
ではなく
「知っていて」最良の選択ができる手助けを行います。

東京学芸大学東京慈恵会医科大学
学習院大学
明治大学
成蹊大学
武蔵大学
明治学院大学Inter v ie w

東海大学
日本女子大学
杏林大学
共立女子大学
東京医療保健大学
武蔵野美術大学
玉川大学

桜美林大学
聖心女子大学東京女子体育大学
日本体育大学

主な大 学 合 格 実 績Graduate

Teacher

明治大学

数学科 担当国際日本学部国際日本学科

小田島 由佳先生［ 元 新体操部 ］［ 新体操部 顧問 ］

諸川 由奈さん

獨協大学
順天堂大学
津田塾大学
専修大学
東洋大学
亜細亜大学
帝京大学

進路種別

就職･その他
2.9%

入試方法別

国公立大学
0.7%

専門学校

22.3%

短期大学

2.9%

22 %

大学の
指定校推薦

推 薦型選抜113 大学約 400 学科

一般選抜

私立大学

71. 2%

78 %

2023 年 4月現在

19

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOLFUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

20

Club

制 服 だって 、自分 らしく 着こなしたい！

個 性 豊 か な 24の 部 活 動
運動部

文 化 部・同好 会

A thlet ic

C ult ure

バトン・チアダンス部

美術部

硬式テニス部

クッキング部

ダンス部

部活動に入っていても講座や自習室に通えるよう、学校全体でサポートしています。

正装としても着用可能なスラックスをはじめ、ポロシャツやソックスなどのアイテムも充実。
バトン・チアダンス部

バドミントン部

合唱部

水球部

あなたの個性に似合う組み合わせを見つけてみよう！

WINTER

吹奏楽部

競泳部

茶華道部

器械体操部

児童文化部

柔道部

軽音楽部

バレーボール部

ボーカロイド研究会

陸上競技部

クールジャパン研究会

バドミントン部

理科同好会

新体操部

バスケットボール部

ハンドボール部

ソフトボール部

吹奏楽部

Event

「すべての人が楽しめること」
を目標とする藤村女子の学校行事。

日頃の学びの成果を発揮し、一人ひとりが主体的に考え、行動し、表現するからこそ、

生 徒 が つくる 藤 村 女 子
4月

5月■ 生徒総会
1学期始業式■ 入学式■ クラブ懇談会■ 新入生オリエンテーション■ ふじむら会総会■ 到達度テスト■ 開校記念日（1年）■ ホームルーム合宿■ ホームルーム（1年）■ 保護者対象進路報告会（3年） 役員研修会（1年）■ SNS講習■ 授業参観■ 保護者会■

10月■ 修学旅行スポーツ大会（2年AQ・CD）
演技発表会
■ 文化祭
■ 芸術鑑賞会■ 保護者対象進路講演会■ 生徒会役員選挙■ キャリアガイダンス■ 各種検定試験（2年）■ 総合学力テスト■ 生徒総会（1年特選・AQ、2年特選・AQ） ■ キャリア教育講演会■ 進路ガイダンス■ 主権者教育■ 授業参観■ 保護者会

6月

7月

8月

9月

1学期終業式■ 夏期進学講習②■ キャンプ実習・
スクーバ実習■ 各種検定試験（SW）■ 海外語学研修■ 総合学力テスト（2年特選・AQ）■ 勉強合宿■ 夏期進学講習①■ 三者面談■1学期期末考査■ 各種検定試験■ マーク模試（3年）■ 弁論大会■ 校内実力考査

12月

1月

2学期期末考査
クラブ役員研修会■ 2学期終業式■ 冬期進学講習■ 共通テスト講習（３年）

マーク模試（3年）■ 到達度テスト（全校）■ 共通テスト模試（3年）■ 2学期始業式■

2月

3月■ スキー実習
3学期始業式（SW）■ 各種検定試験
大学入学共通テスト（３年）■ 総合学力テスト（1年特選・AQ） ■ 卒業認定試験■ 大学入学共通テスト対策模試（2年特選・AQ）

卒業式
学年末考査
■ 探究祭
■ 卒業生の
進路報告会（1・2年）■ 修了式■ 春期進学講習

■

■

■

■

■

■

■

■

多くの人に楽しい体験を！

文化祭

SUMMER

毎年多くの笑顔と感動が生まれます。

■

11月

クッキング部

School Uniform1

四家 彩菜さん21

探究活動の集大成！

探究祭

中高合同で優勝を目指す！

スポーツ大会２年生

津﨑 瑚子さん

２年生

齊藤 寧寧さんクラスメイトだけでなく、同じ団のらうことを目標に、クラスでの出し

プレゼンテーションの練習をたく

中高全学年で協力してさまざまな物と各部活動の出し物を行いま

さん行います。伝わりやすい原稿

競技にチャレンジし、優勝を目指す。みんなで協力して１つのものの作成をはじめ、相手の顔を見てします。準備期間から本番まで、体をつくりあげる中で、話し合いを話すために原稿をできるだけ暗育委員を中心に生徒主体でつく

重ね、みんなの意見を考えながら記したり、話すペースや声量を心りあげるからこそ、一人ひとりが計画的に物事を進める大切さにがけたり、先生からのアドバイス

全力になれる体育祭は、学校全体

気づくことができました。多くの笑をもとに本番に向けて試行錯誤の絆がさらに深まる人気の行事顔が見られて嬉しかったです！

を繰り返します。

です。

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

6※アカデミッククエストコースは「AQ」、キャリアデザインコースは「CD」、スポーツウェルネスコースは「SW」と表記しています。

探究活動の成果を発表するため、来てくれた人すべてに楽しんでも

5

4

3

※イベントスケジュールは変更になる場合があります。

7
２年生

2

8

9

13

10
11
12

14

1.胸元のエンブレムと襟元の校章バッヂが特徴の清楚なグレーのジャケット 2.ジャケットのグレーに映えるブルーのブラウス 3.正装としても着用可能なスラックス 4.ブルーのチェックがかわいい
グレーのスカート 5.統一感のあるコーディネートを楽しめる紺のカーディガン 6.爽やかで可憐な白のカーディガン 7.胸元のワンポイントがアクセントのブルーの半袖シャツ 8.夏にぴったりな白の半袖シャツ 9.可動性と通気性に富んだ紺のポロシャツ 10.春や秋に人気のグレーのニットベスト 11.コーディネートに合わせて選べるグレーのスカート 12.チェックのスカートとおそろいのリボン
13.生徒の声から生まれたグレーの短いソックス 14.どんな制服にも合うグレーのソックス

FUJIMURA GIRLSʼ SENIOR HIGH SCHOOL

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