大阪大学教員のためのファカルティ・ディベロップメント
プログラムガイドOSAKA UNIVERSITYFACULTY DEVELOPMENT
PROGRAMS

お問い合わせ先

発行元

各 FDプログラムの詳細については、

大阪大学全学教育推進機構教育学習支援部

開催部局にお問い合わせください。

〒560-0043 豊中市待兼山町 1-16 豊中キャンパス
全学教育総合棟Ⅱ4 階417
http://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/

2021 年度
4 月〜 9 月

メッセージ

大阪大学教員の皆様へ

新任教員の皆様へ

2020年の新型コロナウイルス感染症拡大により私たちの日常生活は一変しましたが、本学では、教育・本学では、従来から教育指導・学習支援・学生支援能力の向上を図り、質の高い教育・学生支援活動の維持を目的

研究活動への影響を最小限とするため、できるだけ平常時に近い状態で大学活動を行えるよう対応を進めてきとして、FD（ファカルティ・ディベロップメント）に積極的に取り組んできました。これに加えて、本学へ新規採用ました。また、学生の学びを止めることのないよう円滑な授業実施を実現するため、新型コロナウイルス感染症となった教員の皆様に、本学の教員として身につけておくべき基本的な知識やスキルを習得する機会を提供するため、への感染防止対策やメディア授業の準備など例年以上の対応にご協力いただき、心より感謝申し上げます。

新任教員研修を必須化し、本学の教育、研究、社学連携、学内運営に関する取組のさらなる

このような状況の中では、これまで以上に高等教育機関としての大学が優れた人材を育成し、社会に貢献していくことが重要であると考えています。そのためには、教育を担う立場にある教員に高い教育・研究能力を備えることが必要であります。

向上を目指しています。
ウィズコロナの時代を迎えて、大学の在り方も大きく変わろうとしています。本学では、教職員
及び学生の安心・安全及び教育・研究の質の確保を最優先として様々な取組を行っています。

本学は、2017年10月以降新たに採用された教員に対して、教育や研究に関する30時間の研修プログラム

本学へ新規採用となった講師・助教等の教員の皆様には、このプログラムガイドを参考に、の受講を必須化しております。この取組によって、大学の社会に対する説明責任を果たすとともに、本学全学及び各部局が実施する各種教員向け研修を採用後 3 年間で30 時間受講していただき、の各教員に、教員として必要となる能力を身につける権利を保証するものです。

教育、研究、社学連携及びマネジメント能力の習得に努めてください。

もとより本プログラムガイドに掲載されているセミナーや研修自体は、新任教員だけではなく、全教員を対象として設計されています。また、コロナ新時代に対応したプログラムも多数開催されています。本学の2021 年前期の FD 研修でも多岐にわたるプログラムが開講されます。本学の教員として教理事・副学長 （教育担当)

田中敏宏

育研究に携わるうえで有益なものですので、積極的な受講をお願いします。

教育、研究、社学連携、マネジメントすべての領域で高いパフォーマンスを発揮するため、できるだけ多くの教員の皆様にご参加いただきたいと考えています。

大阪大学全学FDプログラム受講証明制度
大阪大学全学教育推進機構教育学習支援部（旧：教育学習支援センター）では、2014 年度から全学 FD プログラムの受講

大阪大学ファカルティ・ディベロップメント研修プログラム
大阪大学は FD（ファカルティ・ディベロップメント）に積極的に取り組んでいます。本プログラムは、教員として必要な ①教育能力、②研究能力、③社学連携能力、④マネジメント能力 の 4 つのカテゴリーに証明制度を実施しています。受講者は大阪大学 CLE において受講時間数（ F D ポイント）と、受講時間数によって色が変わる
F D バッジを確認することができます。また、30 時間受講された新任教員の皆様には、年に一度秋頃に修了証明書を発行
してご所属の部局に送付します。なお、新任教員以外の方で 30 時間受講された場合や、新任教員を含め 60 時間以上受講された場合は、受講者の申し出に応じて修了証明書を発行します（上限 120 時間）。

FDバッジの確認方法

FDバッジの種類

分けて整理されています。伸ばしたい能力にあわせてプログラムガイドをご活用ください。

教育能力

研究能力

開発プログラム

開発プログラム

教育技法や教材作成方法、評価方

学術情報の迅速かつ効率的な収集法、学 内 の 授 業 支 援 シ ス テ ム

方法や発信方法、厳守すべき研究（CLE）の操作方法、多様な学生へ倫理など、研究を行う上で必要なの理解など、阪大生の学習を促す

能力開発を目指すプログラムです。

ための授業設計に関するプログラム

ブロンズ
30 時間以上

シルバー
60 時間以上

ゴールド
90 時間以上

プラチナ
120 時間以上

1. CLE に阪大 ID でログインする。
2. コミュニティから「教育学習支援コモンズです。

（TLSC）FD」をクリックする。
3. 左側の「FD バッジの確認」をクリックする。

OSAKA UNIVERSITYFACULTY DEVELOPMENT

新制度

研修プログラム受講必須時間数

PROGRAMS「未来の大学教員養成プログラム」等

新任教員の皆さんは以下の通り各プログラムを受講してください。

プレF Dを修了した方へ
本学及び他大学においてプレFDプログラ

マネジメント能力

社学連携能力開発プログラム

開発プログラム

薬品や廃液の取扱など安全衛生に

緒方洪庵が開いた適塾や大阪大学関わる内容や、各種コンプライの歴史など本学への理解を深める

アンスに関わる内容など、組織のプログラムや、実社会と連携した管理運営能力の開発を目指すプロ

教育や研究の進め方についてのグラムです。

プログラムです。

教育能力 開発プログラム

10時間以上研究能力 開発プログラム

4 時間以上社学連携能力 開発プログラム
マネジメント能力 開発プログラム

あわせて6 時間以上

ム（大学院生を対象とした教育能力開発
プログラム）を修了した方は、修了プロ
グラム等の内容に応じて、左記の研修プ
ログラムの受講必須時間数に算入することができます。
詳細については、所属部局の事務にお問合せください。

研修プログラム一覧〈 令和３年度上期（2021.4 〜2021.9）開催分 〉※掲載内容は２月５日時点の情報です。
新型コロナウイルス感染症の感染状況により、対面での研修が困難となった場合、プログラムを中止、
もしくは、オンライン形式での実施へ変更となる可能性があります。最新情報は各開催部局にお問い

教育能力開発プログラム

合わせいただくか、学内ポータルサイト「マイハンダイ」（FD 関係）にてご確認ください。

カテゴリ

掲載 対象者
ページ の限定

研修題目( 研究テーマ / タイトル )場所

日時

時間数 募集定員

使用言語

開催部局

カテゴリ

掲載 対象者
ページ の限定

研修題目( 研究テーマ / タイトル )

場所

４月

日時

研究能力
開発プログラム

時間数 募集定員

社学連携能力開発プログラム

使用言語

マネジメント能力開発プログラム

開催部局

７月

未設定

全学教育推進機構
教育学習支援部

P. 13

研究室の教育指導

7 月 14 日
15:00-17:00

2

未設定

全学教育推進機構
教育学習支援部
全学教育推進機構
教育学習支援部

P. 6

オンラインビデオ教材作成法（Echo 編）

4月3日
13:30-15:00

P. 6

理学教育カリキュラム反省会

4月7日
13:30-16:00

2.5

150 名

理学研究科

P. 9

ブレンデッド授業の評価

7 月 15 日
12:15-13:15

１

未設定

アクティブ・ラーニングを取り入れた授業デザイン

4月9日
15:10-16:40

1.5

未設定

全学教育推進機構
教育学習支援部

P. 20

未定［障がい者に関するテーマで講演いただく予定］

7 月上旬（日時未定）

2

対面の場合

P. 6

100 名

人権問題委員会

オンラインビデオ教材作成法（初級編）

4 月 15 日
13:30-15:00

1.5

50 名

8 月４日
13:30-15:00

1.5

15 名

工学研究科

総合解析センター説明会（機器分析講習会）

4月
13:45-16:45

1.5

20 名

工学研究科

P. 7
P. 13
P. 17

4 月頃

新入教職員安全衛生講習会

３
2.25

4 月下旬
または 5 月上旬

４アクティブ・ラーニングを取り入れた授業デザイン

5月6日
13:30-15:00

1.5

外国人留学生に向けたキャリア・就職支援の方法

5 月 10 日
13:30-15:00

P. 7

ブレンデッド授業の設計法

5 月 11 日
12:15-13:15

P. 7

ブレンデッド授業の設計法

P. 7

P. 17

産研安全講習会（午前：バイオセイフティー講習会、午後：安全講習会）

1.5

50 名
未設定
50 名

全学教育推進機構
教育学習支援部

産業科学研究所
安全衛生管理部
産業科学研究所

５月

８月

P. 9
P. 9
P. 9

自殺防止セミナー

8 月４日
13:30-15:00
8 月 23 日
13:30-15:00

自殺防止セミナー
シラバスの書き方

1.5

未設定

全学教育推進機構
教育学習支援部

1.5

未設定

全学教育推進機構
教育学習支援部

P. 8

グループ学習を授業に導入する

8 月 25 日
14:30-16:00

P. 6

オンラインビデオ教材作成法（Echo 編）8 月 26 日
13:30-15:00

1.5

未設定

全学教育推進機構
教育学習支援部

P.10

授業づくりワークショップ

8 月 30日〜31日
各日
10:00-18:00

計 20

4 〜 16 名

全学教育推進機構
教育学習支援部

未設定

全学教育推進機構
教育学習支援部

20 名

国際教育交流センター、
キャリアセンター

1

未設定

全学教育推進機構
教育学習支援部

P. 10

大学におけるカルト問題

9月2日
13:30-15:00

1.5

40 名

キャンパスライフ健康支援センター

5 月 13 日
12:15-13:15

1

未設定

全学教育推進機構
教育学習支援部

P. 10

学生の不適応

9月9日
10:30-12:00

1.5

40 名

キャンパスライフ健康支援センター

オンラインビデオ教材作成法（中級編）

5 月 13 日
13:30-15:00

1.5

25 名

全学教育推進機構
教育学習支援部

P. 11

障がい学生支援9 月 16 日
12:00-13:30

1.5

100 名

キャンパスライフ健康支援センター

P. 8

グループ学習を授業に導入する

5 月 20 日
15:10-16:40

1.5

未設定

全学教育推進機構
教育学習支援部

P. 13

産学共創により研究成果を社会実装するには！

9 月 21 日、
28 日
各日
16:00-18:00

計4

100 名

共創機構

P. 16

「オンライン市民参加型イベント」
運営の技法

5 月 25 日
13:30-15:00

1.5

20 名

CO デザインセンター

P. 11

大阪大学ファカルティ・ディベロップメントフォーラム

9 月頃
13:00-17:00

3.5

300 名

ファカルティ・ディベロップメント
委員会

P. 8

学生の心理

5 月 27 日
10:30-12:00

1.5

40 名

キャンパスライフ健康支援センター

P. 21

未定［SOG（I 性的指向と性自認）に関するテーマで講演いただく予定］

9 月上旬（日時未定）

2

コンプライアンス教育

9 月上旬〜
10 月下旬

P. 6
P. 7

P. 17

5 月中旬〜下旬

大阪大学薬品管理支援システム (OCCSⅣ) の利用について

1.5

1

未設定

安全衛生管理部

P. 18

実験系廃液・排水の取扱い

5 月中旬〜下旬

0.83

未設定

安全衛生管理部

P. 18

非化学系のための化学薬品取扱講習

5 月中旬〜下旬

1.5

未設定

安全衛生管理部

P. 18

詳解：化学物質安全取扱講習

5 月中旬〜下旬

1

未設定

安全衛生管理部

P. 18

高圧ガス・液体寒剤に関する安全講習（低温センター吹田分室編）

5 月中旬〜下旬

1.5

未設定

安全衛生管理部

P. 18

高圧ガス・液体寒剤に関する安全講習（低温センター豊中分室編）

5 月中旬〜下旬

1.5

未設定

安全衛生管理部

P. 19

大阪大学高圧ガス管理支援システム (OGCS) 利用講習

5 月中旬〜下旬

1

未設定

安全衛生管理部

P. 19

電気コンセントと電気配線の安全講習

5 月中旬〜下旬

1

未設定

安全衛生管理部

P. 19

蛋白研安全講習会

5 月頃（日程未定）

1

150 名

蛋白質研究所

９月

P. 21

対面の場合

100 名

人権問題委員会

1

未設定

理学研究科

8~9 月に
4 回開催

1.5
×4 回

20 名

微生物病研究所

複数月開催

P. 14

RIMD FD seminar series:
Academic English for RIMD Researchers

P. 11

障がいと大阪大学１〜３

未定

1
×3 回

200 名

人間科学研究科

P. 14

オープンアクセスを巡る状況と大阪大学におけるオープンアクセス支援

未定

1

未設定

附属図書館、
経営企画オフィス URA 部門

P. 14

研究成果
（文科系）
の発信
（１）
SCOPUS 論文

未定

1

100 名

人間科学研究科

P. 21

コンプライアンス講習会

未定

1

50 名

工学研究科

P. 21

コンプライアンス講習会

未定

1

50 名

工学研究科

P. 22

工学研究科新任者研修

未定

6

30 名

工学研究科

P. 17

基礎工学部・基礎工学研究科初任教員研修会（初任者 FD）

未定

３

50 名

基礎工学研究科

P. 11

大阪大学ファカルティ・ディベロップメントフォーラム

未定

3.5

未設定

ファカルティ・ディベロップメント
委員会

P. 11

コンサルティングサービス―授業改善などのための個別相談―

随時受付

1

各回数名
程度

全学教育推進機構
教育学習支援部

P. 12

ＦＤ研修会

隔月 1 回程度（日時未定）

各回 1

各回 60 名程度

蛋白質研究所P. 12

メディア授業講習会

2021 年 4 月 1 日〜
2022 年 3 月 31 日

1.5

未設定

サイバーメディアセンター

P. 12

授業支援システム
（CLE）
入門講座

2021 年 4 月 1 日〜
2022 年 3 月 31 日

1.5

未設定

サイバーメディアセンター

P. 12

授業支援システム
（CLE）
応用講座

2021 年 4 月 1 日〜
2022 年 3 月 31 日

1.5

未設定

サイバーメディアセンター

P. 14

IST ランチセミナー

毎週 1 回程度
12:00-13:00

各回 1

各回 15 名情報科学研究科P. 15

不正防止について

4 月中旬頃〜( 適宜 )

0.33

未設定

微生物病研究所、免疫学フロンティア研究センター

P. 15

アドバンストセミナー

毎月 1 回（8・3 月を除く） 各回 1
16:00-17:00

未設定

微生物病研究所、免疫学フロンティア研究センター

毎月第４火曜日（8・12・1 月を除く）各回 1
16:00-17:00

未設定

微生物病研究所、免疫学フロンティア研究センター

未定

6月

P. 8

オンライン教材をつかった研究倫理教授法入門

6月9日
11:30-13:30

2

20 名

CO デザインセンター

P. 16

阪大ブランドの発信地としての大学博物館

6 月 11 日
15:10-16:40

1.5

15 名

総合学術博物館

P. 19

令和３年度大阪大学新任教職員研修（大学理解研修）

6 月 15 日

3

未設定

総務部人事課職員係

研究室不登校の学生へのアプローチ

6 月 17 日
13:30-15:00

1.5

15 名

工学研究科

研究室不登校の学生へのアプローチ

6 月 17 日
13:30-15:00

1.5

20 名

工学研究科

P. 9

プロジェクトに基づく学際共創科目のデザインとその活用

6 月 23 日
13:30-15:00

1.5

20 名

CO デザインセンター

P. 16

研究成果を発信する方法 ‒研究広報、
日本と海外の比較 -6 月 24 日
15:00-16:30

1.5

90 名

免疫学フロンティア研究センター

P. 20

理学研究科・理学部ハラスメントに関する研修会

6 月下旬〜
7 月上旬頃

1

未設定

理学研究科

P. 8
P. 8

随時・定期開催

７月

P. 20

ハラスメント防止セミナー（加害者とされないために編）

7月7日
13:30-15:00

1.5

15 名

工学研究科

P. 20

ハラスメント防止セミナー（加害者とされないために編）

7月7日
13:30-15:00

1.5

20 名

工学研究科

P. 13

研究室の教育指導

7月8日
15:00-17:00

2

未設定

全学教育推進機構
教育学習支援部

P. 15

微研集談会

P. 9

ブレンデッド授業の評価

7 月 13 日
12:15-13:15

１

未設定

全学教育推進機構
教育学習支援部

P. 15

蛋白研コロキウム

隔月 1 回程度（日時未定）

P. 20

ハラスメント防止セミナー（被害者・傍観者とならないために編）7 月 14 日
13:30-15:00

1.5

15 名

工学研究科

P. 21

コンプライアンス講習会

未定

1

未設定

工学研究科

ハラスメント防止セミナー（被害者・傍観者とならないために編）7 月 14 日
13:30-15:00

1.5

20 名

工学研究科

P. 21

コンプライアンス講習会

未定

1

未設定

工学研究科

P. 20

4

Schedule

各回 0.5 各回 60 名

蛋白質研究所

Schedule5オンラインビデオ教材作成法（初級編）

オンラインビデオ教材作成法 Echo 編
講師：浦西友樹（サイバーメディアセンター 准教授）

未設定

1.5時間 日本語

オンライン

浦田悠（全学教育推進機構 特任講師）

50名

講師：権藤千恵（全学教育推進機構 特任研究員）

1.5時間 日本語

オンライン

4月15日 13:30-15:00

4月3日 13:30-15:00、8月26日 13:30-15:00〈キーワード〉ビデオ講義、教材作成〈キーワード〉オンライン授業、ICT 活用、アクティブ・ラーニング〈概要〉前年度からのメディア授業実施をきっかけに、教員が自らビデオ教材を作成して授業を実施する機会が増えていま〈概要〉大阪大学の教職員であれば無料で使用できる echo360 社の講義収録配信システムを用いれば、機材を設置していす。本セミナーでは、メディア授業向けの簡単なビデオ教材の作成ができるようになることを目的にセミナーを行る教室もしくはお手持ちのパソコンで、手軽にオンラインビデオ教材を作成・配信することができます。専用のアいます。具体的には、パワーポイントなどのアプリケーションに音声を入力する方法でビデオ教材を作成していき

プリケーションとウェブカメラ（内蔵 or 外付け）を使えば、パソコン画面とカメラ映像の 2 画面を同時に収録・ます。なお、セミナーはハンズオン形式で実施します。加えて、スライド作成の際の注意点や著作権への配慮や動配信することも可能です。現在、このシステムは、オンライン授業はもちろん、予習や復習、出張時等の授業のオ画作成の際の機材選びについても情報共有を行います。

教育能力開発プログラム

教育技法や教材作成

ンライン化、補講での活用の他、部局や研究室でのオンライン講習や特別な配慮が必要な学生のための配信等、学《 受講申込先：https://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/fd̲seminar/ 》

内で様々な形で利活用されています。本セミナーでは、ご自身のパソコンで実際に映像教材をつくりながら、授業《 問合先：全学教育推進機構 教育学習支援部

等での活用方法をご検討いただきます。

方法、評価方法、学内のtlsc@celas.osaka-u.ac.jp 》* 当日は（可能であればウェブカメラ付の）パソコン（Windows もしくはMac）および大阪大学個人 ID・パスワー

授業支援システム（CLE）

ドをご準備ください。

の操作方法、多様な学生への理解など、阪大生の《 受講申込先：https://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/fd̲seminar/ 》

学習を促すための授業《 問合先：全学教育推進機構 教育学習支援部

外国人留学生に向けたキャリア・就職支援の方法
講師：魚崎典子（国際教育交流センター 特任准教授）

tlsc@celas.osaka-u.ac.jp 》

20名

1.5時間 日本語 オンライン

5月10日 13:30-15:00

設計に関するプログラムです。

〈キーワード〉外国人留学生、キャリアサポート、就職支援
限定◎ 受講にあたり、特別な配慮が必要な場合、
開催 2 週間前までにご連絡ください。
◎ 本プログラムへの参 加 は「大 阪 大 学 FD
ポイント」に反映されます。ご自身の FD ポイ
ントは CLE 上で確認で理学研究科のみ対象〈概要〉政府は「日本再興戦略 2016」を提言し、外国人留学生の日本国内での就職率を現状の３割から５割に向上させる

理学教育カリキュラム反省会

150名 2.5時間 日本語

対面

がら世界に類を見ない日本の複雑な就活プロセスが留学生の日本での就職を一層困難にしています。本セミナーで講師：中澤康浩（理学研究科 教授）

は留学生に対して就職支援を行うにあたって直面する種々の問題とその解決策について学びます。

橋爪章仁（理学研究科 教授）【目的】外国人留学生の日本での就職の現状と課題を把握し、外国人留学生にキャリアサポートを行う上で必要な4月7日 13:30-16:00

基本的な知識を身につけることを目的とする。

〈キーワード〉新カリキュラム、プロジェクト教育、教育改革《 問合先：国際教育交流センター

career@ciee.osaka-u.ac.jp 》〈概要〉
・新カリキュラム及びプロジェクト教育に関する報告・議論

・大阪大学における教育改革等について議論きます。
（ FD ポイント

教員自身が授業内容や実施方法を振り返り、日頃感じられている問題点等について意見交換を行い、今後にフィードの確認方法は P. 3 をバックすることを目的としております。

ご参照ください）という目標を掲げました。その結果、産官学が連携した留学生就職支援の様々な試みが行われています。しかしな《 問合先：理学研究科学務係

ブレンデッド授業の設計法
未設定

講師：佐藤浩章（全学教育推進機構 准教授）

ri-gakumu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

1時間

日本語 オンライン

5月11日 12:15-13:15、5月13日 12:15-13:15〈キーワード〉ブレンデッド授業・学習

アクティブ・ラーニングを取り入れた授業デザイン〈概要〉研修の目的；ブレンデッド授業を設計するために必要な基本的なポイントを理解する。
未設定

講師：村上正行（全学教育推進機構 教授）

1.5時間 日本語オンライン

4月9日 15:10-16:40、5月6日 13:30-15:00

研修の概要；ブレンデッド授業とは、対面とオンラインを学習効果が最大限に高まるように組み合わせて、統合した授業法のことです。本研修では、その設計方法の基礎について学びます。尚、CLEの使用方法については扱いません。別途、サイバーメディアセンターが提供するCLE 研修を受講ください。

〈キーワード〉アクティブ・ラーニング、教育技法《 受講申込先：https://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/fd̲seminar/ 》〈概要〉アクティブ・ラーニングと は 、学生 の 学 習 意 欲 の 向 上 や 汎 用 的 能 力 の 育 成 に 有 効 な 教 授・学 習 法 の総称です。

《 問合先：全学教育推進機構 教育学習支援部

tlsc@celas.osaka-u.ac.jp 》

本研修では、アクティブ・ラーニングを正しく理解し、実践することができるようになることを目的として、大学におけるアクティブ・ラーニングの導入背景や、授業にアクティブ・ラーニングを取り入れる 方 法 を 説 明 し 、 学 生 の 主 体 的 な 学 習 活 動 を 促 す 様 々 な 教 育 技 法 を 組 み 合 わ せ て ア ク テ ィ ブ ・ラ ー ニ ン
グ型授業をデザインするワークを行います。
《 受講申込先：https://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/fd̲seminar/ 》《 問合先：全学教育推進機構 教育学習支援部

tlsc@celas.osaka-u.ac.jp 》

オンラインビデオ教材作成法（中級編）
25名

講師：権藤千恵（全学教育推進機構 特任研究員）

1.5時間 日本語オンライン

5月13日 13:30-15:00〈キーワード〉ビデオ講義、教材作成、講義スライド作成〈概要〉前年度からのメディア授業実施をきっかけに、教員が自らビデオ教材を作成して授業を実施する機会が増えています。本セミナーでは、メディア授業向けの本格的なビデオ教材の作成について、講義スライドの効果的な作成とともにビデオ教材が完成できるようになることを目的にセミナーを行います。具体的には、パワーポイントなどのア
定員
受講時間
使用言語
研修形式

6

Program

プリケーションを使って配色やアニメーションを効果的に使用した講義スライドの作成を行い、続いてスライド教
材を用いてビデオ教材を作成していきます。なおセミナーはハンズオン形式で実施します。

※掲載内容は２月５日時
点の情報です。
新型コロナウイルス感染症の感染状況により、対面での研修が困難となった
場合、プログラムを中止、
もしくは、オンライン形式
での実施へ変更となる可能性があります。最新情報《 受講申込先：https://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/fd̲seminar/ 》

は各開催部局にお問い合《 問合先：全学教育推進機構 教育学習支援部

ータルサイト「マイハンtlsc@celas.osaka-u.ac.jp 》

わせいただくか、学内ポダイ」（FD 関係）にてご確認ください。
Program7

グループ学習を授業に導入する
未設定

講師：西森年寿（人間科学研究科 教授）

1.5時間 日本語

オンライン

大山牧子（全学教育推進機構 助教）

プロジェクトに基づく学際共創科目のデザインとその活用
6月23日 13:30-15:00〈キーワード〉社会と知の統合、学際共創、プロジェクトに基づく学習、大学院高度教養教育〈概要〉本研修ではグループ学習の研究や事例紹介を通して、授業目的に応じたグループ学習のデザインを考えることを目〈概要〉大阪大学では、2021年度より、DWAAとよばれる独自の教育制度のもと、「社会と知の統合」に向けた横断的な大的とします。近年注目されるアクティブ・ラーニング型の授業で多く導入されるグループ学習には、様々な種類が学院教育が本格的に始まります。この研修では、本学で「社会と知の統合」に先駆的に取り組んできたリーディン
グ大学院・超域イノベーション博士課程プログラムの活動とそこで得られた知見を紹介し、これから教育・研究をとおして社会課題への取り組みをはじめようとする大阪大学の教職員の方々に、学際共創プロジェクトの手法と意義についてお伝えするとともに、「社会と知の統合」の具体的なイメージを掴んでいただきます。

ありますが、学生の深い学びをもたらすためには、目的に応じた方法を導入することが重要です。自らの授業の中でどのように取り入れて良いのかお困りではないですか？本セミナーでは、大学の授業の中で実施され得る様々な種類のグループ学習と、その特徴を説明するとともに、授業の中で目的に応じてどのように導入するかを考えます。

《 受講申込先：http://cscd.osaka-u.ac.jp/ 》《 受講申込先：https://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/fd̲seminar/ 》《 問合先：全学教育推進機構 教育学習支援部《 問合先：全学教育推進機構等事務部（CO デザインセンター総務担当）

tlsc@celas.osaka-u.ac.jp 》

40名

講師：石金直美（キャンパスライフ健康支援センター 准教授）

1.5時間 日本語

オンライン〈概要〉研修の目的；ブレンデッド授業を評価するために必要な基本的なポイントを理解する。

研修の概要；ブレンデッド授業とは、対面とオンラインを学習効果が最大限に高まるように組み合わせて、統合し後半は模擬事例を用いてディスカッションや簡単なロールプレイを行います。本研修は、最近の学生の心理的特徴た授業法のことです。本研修では、その評価方法、とりわけオンラインでの評価方法について学びます。尚、CLEや心理的問題に対する理解を深め、よりよいコミュニケーションの取り方を身につけることを目的とします。コロの使用方法については扱いません。別途、サイバーメディアセンターが提供する CLE 研修を受講ください。

ナ禍の学生の困難についても理解を深めます。

《 受講申込先：https://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/fd̲seminar/ 》

campuslifekenkou-syomu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》《 問合先：全学教育推進機構 教育学習支援部

オンライン教材をつかった研究倫理教授法入門
20名

講師：池田光穂（CO デザインセンター 教授）

2時間

日本語 オンライン

6月9日 11:30-13:30〈概要〉私は過去 10年間にわたりウェブページで研究倫理入門（http://bit.ly/2lkkbNZ）という情報提供をしており、他大自殺防止セミナー

吹田15名

対面 /
オンライン

8月4日 13:30-15:00の間の経緯をお話しして、簡単なワークショップを開催し、大阪大学の多くの教員が学部生向けに最低開講できる〈概要〉学生の自殺の原因・特徴を整理し、その対応策の具体的な方法を解説します。

《 受講申込先：コンプライアンス推進室 kou-soumu-compliance@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》《 問合先：工学研究科 総務課コンプライアンス推進室（根岸和政）《 問合先：全学教育推進機構等事務部（CO デザインセンター総務担当）

1.5時間 日本語

オンライン20名〈キーワード〉学生の自殺の主な原因、自殺に至る特徴、自殺を防止するためにできること《 受講申込先：http://cscd.osaka-u.ac.jp/ 》

negishi@compliance.eng.osaka-u.ac.jp 》

zenkyo-soumu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

シラバスの書き方

工学研究科のみ対象

研究室不登校の学生へのアプローチ

吹田15名

1.5時間 日本語

オンライン20名

講師：根岸和政（コンプライアンス室 講師）

対面 /
オンライン

未設定

講師：大山牧子（全学教育推進機構 助教）

1.5時間 日本語

オンライン

8月23日 13:30-15:00〈キーワード〉シラバス、授業設計、目的、目標、スケジュール、評価

6月17日 13:30-15:00〈キーワード〉研究室不登校の要因、人間の行動原理、共感、レジリエンス、ストレス〈概要〉研究室不登校に陥ると、孤立無援感に苛まれ復帰することが容易でないことから、早めの対処が望まれる。また、Program

工学研究科のみ対象

学から講師の依頼が毎年あり、本学の大学院でも開講したり、英語版の集中講義を他大学で実践してきました。そだけの履修プログラムの作り方について伝授します。是非お越しください。

8

限定

tlsc@celas.osaka-u.ac.jp 》

講師：根岸和政（コンプライアンス室 講師）〈キーワード〉研究倫理、オンライン教育、教授法、学部共通教育

研修形式

日本語 オンライン〈キーワード〉ブレンデッド授業・学習〈概要〉上記のテーマ（学生の心理的特徴、心理的問題、学生とのコミュニケーションのコツ）について講義形式で学びます。

使用言語

1時間

7月13日 12:15-13:15、7月15日 12:15-13:15〈キーワード〉学生の心理的特徴、心理的問題、学生とのコミュニケーションのコツ

限定

未設定

講師：佐藤浩章（全学教育推進機構 准教授）

5月27日 10:30-12:00《 問合先：キャンパスライフ健康支援センター庶務係

zenkyo-soumu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

ブレンデッド授業の評価

学生の心理

受講時間

日本語 オンライン〈キーワード〉グループ学習、授業デザイン、教育技法

開発プログラム

定員1.5時間

講師：山崎吾郎（CO デザインセンター 准教授）

5月20日 15:10-16:40(大山)、8月25日 14:30-16:00(西森)

教育能力

20名

〈概要〉学生の学びの質を高めるために、シラバスの作成法について理解することを目的とします。シラバスは授業の設計図であり、授業の出発点です。そのシラバスの記載は十分に学生の学習を促すものになっているでしょうか。外部
評価においても、そして教員の個人業績評価においても、シラバスの重要性は高まっています。本セミナーでは、※掲載内容は２月５日時
点の情報です。
新型コロナウイルス感染

研究室の運営、チームワークにも支障をきたすばかりか、教職員の負担も増加する。この観点から基本的な対応法

学生の自学自習を促すシラバス作成方法を身につけます。ぜひ新しいシラバスを使ってスタートしましょう。

症の感染状況により、対面を紹介する。

* 参加者はご自身のシラバス（どれか１つ）をご持参ください（ご自身のシラバスがない方は、専門領域に近い科での研修が困難となった《 受講申込先：コンプライアンス推進室 kou-soumu-compliance@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》《 問合先：工学研究科 総務課コンプライアンス推進室（根岸和政）

negishi@compliance.eng.osaka-u.ac.jp 》

目等のシラバスを１つご持参ください）。

もしくは、オンライン形式《 受講申込先：https://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/fd̲seminar/ 》《 問合先：全学教育推進機構 教育学習支援部

場合、プログラムを中止、

tlsc@celas.osaka-u.ac.jp 》

での実施へ変更となる可能性があります。最新情報
は各開催部局にお問い合
わせいただくか、学内ポータルサイト「マイハンダイ」（FD 関係）にてご確認ください。
Program9

授業づくりワークショップ

障がい学生支援4~16名 20時間 日本語

講師：佐藤浩章（全学教育推進機構 准教授）

オンライン

村上正行（全学教育推進機構 教授）

前田由貴子（キャンパスライフ健康支援センター 特任助教）

浦田悠（全学教育推進機構 特任講師）

安永正則（キャンパスライフ健康支援センター 助教）

根岸千悠（全学教育推進機構 特任助教）

開発プログラム〈キーワード〉合理的配慮

8月30日、31日 各日10:00-18:00〈概要〉差別解消法に基づく法的義務として，本学におけるコンプライアンスとして障がい学生支援に求められる知識や障〈キーワード〉コースデザイン、学習者中心、シラバス、クラスデザイン、マイクロティーチング

がいのある学生への基本的対応を身につけることを目的とする。ダイバーシティが推進される本学において，障が〈概要〉本ワークショップでは、学習者中心の授業の設計方法を学んだうえで、ご自身のシラバスや授業のブラッシュアッ

プを行います。今年度初めてオンライン授業を実施することとなった方も多いと思います。対面授業をどのようにオンライン授業に移行していけば良いのか？オンライン授業と対面授業をどのように組み合わせたら良いのか？今回の授業づくりワークショップでは、通常の内容に加え、オンライン時代の授業づくりを検討します。専門家からのフィードバックをもらい、同じ悩みや不安を抱えた教員と改善のアイデアを練ることで、授業のさらなる質向上を目指します。単発で開催されているシラバス作成法、講義法、アクティブ・ラーニング、学習評価、ルーブリッ
ク評価を集中的に学ぶことができるという点で効率的です。
* パソコン及び改善したいシラバスをご準備ください。
* 全課程修了後に修了証が授与されます。
* 途中からの参加・退出はご遠慮ください。

《 受講申込先：https://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/fd̲program/cdws-workshop.html 》《 問合先：全学教育推進機構 教育学習支援部

オンライン

9月16日 12:00-13:30

楠本真二（全学教育推進機構／情報科学研究科 教授）

教育能力100名 1.5時間 日本語

講師：望月直人（キャンパスライフ健康支援センター 准教授）

いをはじめ多様な人材の存在が前提となる大学の今後のあり方についても考える機会としたい。

《 問合先：キャンパスライフ健康支援センター庶務係

campuslifekenkou-syomu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

大阪大学ファカルティ・ディベロップメントフォーラム
ライブ配信 3.5時間

講師：未定

300名

9月頃 13:00-17:00

日本語 オンライン(後日受講未設定)

オンデマンド配信予定有〈キーワード〉ブレンデッド教育、メディア授業、新型コロナウイルス対応、アクティブ・ラーニング、教育改革、等

tlsc@celas.osaka-u.ac.jp 》〈概要〉本学教員に対し、ファカルティ・ディベロップメントの機会を提供し、教育指導・学習支援・学生支援能力の向上を図り、質の高い教育・学生支援活動の維持を目的とします。
１．基調講演またはパネルディスカッション：参加者全員を対象として、ブレンデッド教育等に関する情報提供を大学におけるカルト問題行います。

講師：太刀掛俊之（キャンパスライフ健康支援センター 教授）

40名

1.5時間 日本語

オンライン

２．グループセッション（主な研修テーマ：ブレンデッド教育の模索と課題《 問合先：教育・学生支援部教育企画課総務係

9月2日 13:30-15:00

等）

gakusei-gakumu-soumu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》〈キーワード〉カルト予防、安全配慮義務、心理的問題〈概要〉本研修では、大学におけるカルト問題の現状とその背景について把握し、学生に対する予防とともに、問題が生じた場合の対応について理解を深めることを目的とします。講義形式で実施するとともに、担当講師と意見交換を行

障がいと大阪大学１〜３

い、学生支援に対する理解を深めます。

講師：未定《 問合先：キャンパスライフ健康支援センター庶務係

campuslifekenkou-syomu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

200名

未定

1時間

×3回

日本語 オンライン〈キーワード〉障害、大阪大学〈概要〉大阪大学における障がい者との共生について、障がい学生支援のみならず、学内外における様々な支援体制や共有

学生の不適応しておくべき事柄についてシリーズで学ぶ。研修を通して、学生、教職員が障がい者と共生するキャンパスに向け

講師：水田一郎（キャンパスライフ健康支援センター 教授）

40名

1.5時間 日本語

オンラインて適切な行動をとれるようになることを目的とする。
《 問合先：人間科学研究科庶務係

9月9日 10:30-12:00

jinka-syomu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》〈キーワード〉心理的問題、環境ストレス、精神疾患、発達障がい〈概要〉まず、上記テーマ（学生の陥りやすい不適応の領域、学生に多い精神疾患や発達障がいの特徴と対応）について講義形式で学ぶ。その後、ディスカッション形式でテーマについての理解を深める。
（目的）本研修は、学生がキャンパスライフで陥りやすい不適応とその背景、対応について、基本的な知識を身につけることを目的とする。

《 問合先：キャンパスライフ健康支援センター庶務係

campuslifekenkou-syomu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

コンサルティングサービス―授業改善などのための個別相談―
講師：全学教育推進機構 教育学習支援部教員

各回

数名程度

1時間

日本語 オンライン

随時受付〈キーワード〉授業デザインのプロセス、学生の学習、教育内容、学習成果、教授法、学習評価〈概要〉授業デザインやシラバス、教授法、評価など、教育に関する様々なご相談を承っております。ご要望に応じて、改善策を練るご支援や情報提供、ご提案をいたします。お気軽に申込先のウェブホームからご連絡ください。
【これまでのご相談例】
・リアルタイムのオンライン授業でグループ学習を実施したい

定員

使用言語
研修形式

10

Program

点の情報です。
新型コロナウイルス感染

・タブレット端末やスマートフォンを活用した授業をしたい症の感染状況により、対面・英語での講義を担当することになったが、不安であるでの研修が困難となった・研究室をうまくマネジメントできない《 受講申込先：https://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/fd̲program/consulting.html 》
受講時間※掲載内容は２月５日時《 問合先：全学教育推進機構 教育学習支援部

tlsc@celas.osaka-u.ac.jp 》

場合、プログラムを中止、
もしくは、オンライン形式
での実施へ変更となる可能性があります。最新情報
は各開催部局にお問い合
わせいただくか、学内ポータルサイト「マイハンダイ」（FD 関係）にてご確認ください。
Program

11

限定

限定

蛋白質研究所のみ対象

FD 研修会

各回

各回

60名

講師：各回によって異なる

1時間

日本語

対面 /
オンライン

〈概要〉従来の教育・研究活動を超えて、所内教員の教育・研究遂行能力を高めることを目的とし、学内外から様々な分野の研究者やＦＤ担当専門員を招聘し、研修会を開催します。年数回、場所は蛋白質研究所本館１階講堂で行います。
若手研究者として大学院生も対象となる場合があります。

《 問合先：蛋白質研究所 庶務係

50名

3時間

日本語

対面

講師：鈴木健之（産業科学研究所 准教授）
4月 13:45-16:45〈キーワード〉教育、研究、蛋白質開発プログラム

総合解析センター説明会（機器分析講習会）
他9名

隔月1回程度(日程未定)

教育能力

産業科学研究所のみ対象

tanpakuken-syomu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》〈キーワード〉分析法、装置の原理、適用範囲、予約法〈概要〉まず分析の基本となる、装置の分類についての概要を学びます。その後、種類別に測定法の原理と測定装置の仕組み、研究への応用例について学びます。また、測定装置を利用する際の利用方法、共同利用するうえでのマナーおよび研究能力

安全上の注意について学びます。

開発プログラム

本研修は、機器分析測定法の初学者が科学研究を行う上で必要な分析装置の種類と応用について必要な基本的な知識を身に付けることを目的とします。
《 問合先：産業科学研究所 総合解析センター

メディア授業講習会
未設定

講師：白井詩沙香（サイバーメディアセンター 講師）

1.5時間 日本語

効率的な収集方法や発信方法、厳守すべきオンライン

浦西友樹（サイバーメディアセンター 准教授）

研究倫理など、研究を研究室の教育指導竹村治雄（サイバーメディアセンター 教授）

行う上で必要な能力開発
未設定

講師：佐藤浩章（全学教育推進機構 准教授）

2021年4月1日〜2022年3月31日〈概要〉本研修では、メディア授業のコース作成方法の修得を目的に、授業支援システム CLE および各種システムの活用方

日本語 オンライン

な配慮が必要な場合、未設定

1.5時間 日本語

開催 2 週間前までに〈概要〉ゼミや研究室での論文指導などはうまくいっているでしょうか。研究室教育は日本が誇る大学教育の方法です。徒ecs-request@ecs.osaka-u.ac.jp 》

授業支援システム（CLE）入門講座

ご連絡ください。

弟制を基盤としたこの教育方法をうまく実施するには、徒弟制教育の特徴を理解し、研究室の理念（ラボ・ポリシー）◎ 本プログラムへのの共有、年間に渡る教育イベントの設計など、いくつかのポイントがあります。阪大での優れた研究室教育の事例

参 加 は「大 阪 大 学 FDなどを通して、自身の所属する研究室へどう実装するかを考えます。研究室教育をうまく実施するために、効果的ポイント」に反映されな研究室のマネジメント方法を身につけることが目的です。
オンライン

2021年4月1日〜2022年3月31日《 受講申込先：https://www.tlsc.osaka-u.ac.jp/fd̲seminar/ 》《 問合先：全学教育推進機構 教育学習支援部

ます。ご自身の FD ポイ
ントは CLE 上で確認できます。
（ FD ポイント

tlsc@celas.osaka-u.ac.jp 》の確認方法は P. 3 をご参照ください）〈キーワード〉授業支援システム、LMS、教育学習支援情報システム、教育情報化〈概要〉本研修では、授業支援システムCLEでのコース作成方法の修得を目的に、CLEの基本操作について学びます。本研

修は講義動画による非同期型の研修です。※事前の受講申込不要《 問合先：サイバーメディアセンター 情報メディア教育研究部門を目指すプログラムです。

◎ 受講にあたり、特別

7月8日 15:00-17:00、7月14日 15:00-17:00〈キーワード〉研究室教育、研究室マネジメント、研究室理念

法を学びます。本研修は講義動画による非同期型の研修です。※事前の受講申込不要

講師：浦西友樹（サイバーメディアセンター 准教授）他

2時間

橋爪章仁（理学研究科 教授）〈キーワード〉授業支援システム、LMS、教育学習支援情報システム、教育情報化《 問合先：サイバーメディアセンター 情報メディア教育研究部門

学術情報の迅速かつ

cac-secretary@sanken.osaka-u.ac.jp 》

ecs-request@ecs.osaka-u.ac.jp 》

産学共創により研究成果を社会実装するには！
100名

講師：＜共創機構＞

計4時間

日本語 オンライン

北岡康夫（機構長補佐 / イノベーション戦略部門長）
奥田英一郎（イノベーション戦略部門 知財戦略室長）
神谷俊行（共同研究支援室長）

授業支援システム（CLE）応用講座
講師：浦西友樹（サイバーメディアセンター 准教授）他

未設定

1.5時間 日本語

オンライン

2021年4月1日〜2022年3月31日〈キーワード〉授業支援システム、LMS、教育学習支援情報システム、教育情報化〈概要〉本研修では、授業支援システムCLEでのコース作成方法の修得を目的に、CLEの応用機能について学びます。本研

修は講義動画による非同期型の研修です。※事前の受講申込不要《 問合先：サイバーメディアセンター 情報メディア教育研究部門

ecs-request@ecs.osaka-u.ac.jp 》

加藤浩介（社学共創部門 副部門長）＜ゲストスピーカー＞
玉井克人（医学系研究科 教授）※掲載内容は２月５日時

谷口正輝（産業科学研究所 教授）

点の情報です。

水原善史（大阪大学ベンチャーキャピタル（株）投資部第 1 グループリーダー）症の感染状況により、対面での研修が困難となった

9月21日、28日 各日16:00-18:00

場合、プログラムを中止、〈キーワード〉産学共創、研究成果の社会実装、ベンチャー起業、知的財産、企業との共同研究〈概要〉産学共創により研究成果を社会実装するために必要な基本知識として、ベンチャー起業および知的財産戦略の重要

もしくは、オンライン形式
での実施へ変更となる可能性があります。最新情報

性、企業等との産学共創の進め方とリスクマネジメント、また産学共創に関わる各種契約書の基礎知識と留意点には各開催部局にお問い合ついて学びます。

わせいただくか、学内ポ《 受講申込先：https://my.osaka-u.ac.jp/admin/sangaku/ccb/shinnin 》《 問合先：共創推進部 共創企画課 総務係

12

新型コロナウイルス感染

kyousou-kikaku-soumu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

ータルサイト「マイハンダイ」（FD 関係）にてご確認ください。

定員

定員

受講時間

受講時間

使用言語

使用言語

研修形式

研修形式

Program

Program

13

限定

限定

微生物病研究所のみ対象

RIMD FD seminar series:
Academic English for RIMD Researchers

20名

1.5時間 English
×4回

対面不正防止について〈キーワード〉研究不正、研究倫理、捏造、改ざん、剽窃、不正使用〈キーワード〉研究成果の情報発信、Academic English〈概要〉本研修は「微生物病研究所・IFReC 諸施設の利用に関するオリエンテーション」における１メニューであり、微生〈概要〉英語による研究プレゼンテーションについて基礎から学びます。またプレゼンテーションスキルだけでなく、質物病研究所、IFReCに所属する全教職員・学生に対し、微生物病研究所所長によるオンラインレクチャー（オンデ

疑応答も行い、英語によるコミュニケーションや対応のノウハウも学ぶことができます。
（新型コロナウイルス感

マンド）が行われる。また、５月以降の新任者にも、オンライン視聴を義務つける。研究不正について、特に研究

染症の感染状況によっては、オンライン形式での実施に変更となる可能性があります。）

倫理不正と研究費不正にわけて解説をし、研究者のみならず、研究に関わる全ての学生・職員に対し、研究不正に《 問合先：微生物病研究所 企画広報推進室

手を染めないよう改めて注意を喚起することで、研究不正を未然に防止することを目的とする。

kikaku@biken.osaka-u.ac.jp 》

オープンアクセスを巡る状況と大阪大学におけるオープンアクセス支援《 問合先：微生物病研究所 企画広報推進室

未定

1時間

日本語

対面

講師：図書館職員

限定

微生物病研究所、免疫学フロンティア研究センター、医学系研究科のみ対象

アドバンストセミナー

未設定 各回1時間 日本語 /English〈概要〉電子ジャーナルの価格高騰、論文掲載料（APC）を必要とするオープンアクセス誌やハイブリッド誌の広がり、いわゆるハゲタカジャーナルの出現など、大きく変わりつつある学術情報流通、とりわけオープンアクセスを巡る〈キーワード〉感染症、免疫学〈概要〉学外から招聘した感染症学・免疫学分野の第一線の研究者によるレクチャーを開催する。基本的に月１回。本セミ

ナーは大学院高度副プログラム及び医学系研究科単位認定セミナーであり、若手研究者としての大学院生も対象。

動向を学ぶ。加えて、大阪大学におけるオープンアクセスへの支援内容を理解する。

各分野エキスパートの研究者による専門的なレクチャーにより、大学院生や若手研究者に感染症学・免疫学に関す《 受講申込先：https://www.library.osaka-u.ac.jp/ 》《 問合先：附属図書館 図書館企画課 企画係

る最新の知識を得ることを目的とする。※事前の受講申込不要

kikaku@library.osaka-u.ac.jp 》《 問合先：微生物病研究所 企画広報推進室

人間科学研究科のみ対象

研究成果（文科系）の発信（１）SCOPUS論文

100名

1時間

日本語 オンライン

講師：未定

限定

微生物病研究所、免疫学フロンティア研究センター、医学系研究科のみ対象

微研集談会

未設定 各回1時間 日本語 /English〈概要〉研究成果を論文として公刊することは研究者の主要な活動の１つであり、その評価は SCOPUSの各指標によって判断されることがある。本研修では、SCOPUSにより頻繁に掲載されるために抑えておくべき事柄を経験者から学び、〈キーワード〉感染症、免疫学、がん、ゲノム解析学〈概要〉微生物病研究所、IFReC に所属する若手教職員を中心に、最新の研究成果について発表と、質疑応答を行う。本研

究セミナーは医学系研究科単位認定セミナーでもあり、若手研究員としての大学院生教育目的も併せ持つ。分野を受講者の SCOPUS登録媒体への公刊の機会が増えることを目的とする。

超えた研究者の交流により、研究に対する視野を広げるとともに、活発な意見交換による研究者同士の切磋琢磨促

jinka-syomu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp》

進を目的とする研究セミナーである。※事前の受講申込不要《 問合先：微生物病研究所 企画広報推進室

suishin@biken.osaka-u.ac.jp 》

情報科学研究科のみ対象

IST ランチセミナー

各回

15名

講師：大阪大学大学院情報科学研究科

各回

1時間

日本語

対面 /
オンライン

蛋白質研究所のみ対象
各回

60名

講師：各回により異なる

毎週1回程度 12:00-13:00

各回

0.5時間

日本語

対面 /
オンライン

隔月1回程度(日程未定)〈キーワード〉研究力向上、融合研究〈概要〉大阪大学大学院情報科学研究科内の融合研究の促進を目的とし、各研究者の研究内容や課題を共有し、ディスカッションします。
《 問合先：情報科学研究科 研究戦略企画室

限定

蛋白研コロキウム

准教授、助教（特任も含む）の教員

ura@ist.osaka-u.ac.jp 》※掲載内容は２月５日時〈キーワード〉蛋白質、構造生物学、異分野融合研究点の情報です。

〈概要〉蛋白質および蛋白質に関連した異分野融合研究の最新動向を知ることにより、所内研究者の研究に活かすことを目症の感染状況により、対面的として、主に所内教員の最新研究に関する講演を開催します。年数回、場所は蛋白質研究所本館１階講堂で行います。若手研究者として大学院生も対象となる場合があります。
《 問合先：蛋白質研究所 庶務係

受講時間

対面 /
オンライン

毎月第4火曜日(8,12,1月を除く) 16:00-17:00〈キーワード〉出版、人間科学系、SCOPUS

限定suishin@biken.osaka-u.ac.jp 》

講師：各回により異なる

未定《 問合先：人間科学研究科庶務係

対面 /
オンライン

毎月1回(8月、3月を除く) 16:00-17:00〈キーワード〉オープンアクセス、電子ジャーナル、論文掲載料、ハゲタカジャーナル、機関リポジトリ、大阪大学オープンアクセス方針

限定suishin@biken.osaka-u.ac.jp 》

講師：各回により異なる

未定

定員English4月中旬頃〜(適宜)

8〜9月の間に4回開発プログラム

未設定 0.33時間 日本語 / オンライン

講師：岡田雅人（微生物病研究所 所長・教授 ）講師：Neville Greening（言語文化研究科 非常勤講師）

研究能力

微生物病研究所、免疫学フロンティア研究センターのみ対象

tanpakuken-syomu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

新型コロナウイルス感染での研修が困難となった
場合、プログラムを中止、
もしくは、オンライン形式
での実施へ変更となる可能性があります。最新情報
は各開催部局にお問い合

使用言語
研修形式

14

Program

わせいただくか、学内ポータルサイト「マイハンダイ」（FD 関係）にてご確認ください。
Program

15

新入教職員安全衛生講習会「オンライン市民参加型イベント」運営の技法
20名

講師：八木絵香（CO デザインセンター 教授）

1.5時間 日本語 オンライン

4月頃

5月25日 13:30-15:00〈キーワード〉安全衛生〈キーワード〉社学連携、アウトリーチ、市民参加、双方向型ワークショップ〈概要〉CO デザインセンター学術融合部門では、気候変動、感染症、再生医療、ゲノム編集、原子力等の科学技術をめぐ〈概要〉新たに本学の教職員となった者を対象に、労働安全衛生規則第３５条（雇入れ時等の教育）に基づき、本学における安全衛生管理の基本事項を理解していただくとともに、安全意識の向上、事故・災害発生の防止、健康の保持増進にる課題について、一般市民と研究者が集い、共に考え、問題意識を共有する場づくり（双方向型のワークショップ）を行っています。2020 年度は、それまで対面で行ってきたこれらの試みを、オンラインに展開して実施してきま社学連携能力開発プログラム

緒方洪庵が開いた適塾
や大阪大学の歴史などした。

役立てることを目的としている。
《 問合先：総務部安全衛生管理室推進第一係

学と演習を行います。専門分野によらず、一般市民向けのイベントを開催してみたいと思う方にお勧めします。

グラムです。

《 受講申込先：http://cscd.osaka-u.ac.jp/ 》《 問合先：全学教育推進機構等事務部（CO デザインセンター総務担当）

限定

基礎工学研究科のみ対象

基礎工学部・基礎工学研究科初任教員研修会（初任者 FD）

zenkyo-soumu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

50名

3時間

日本語

講師：基礎工学部長・基礎工学研究科長

対面 /
オンライン

15名

講師：宮久保圭祐（総合学術博物館 准教授）

1.5時間 日本語

組織の管理運営能力のハラスメント防止委員会委員長
対面

安全衛生に関わる内容
ンスに関わる内容など、

学生委員会委員長

阪大ブランドの発信地としての大学博物館

薬品や廃液の取扱など
や、各種コンプライア

教育企画推進室学部教務委員長

開発を目指すプログ

研究企画推進室長

橋爪節也（総合学術博物館 教授）

ラムです。

事務部

6月11日 15:10-16:40◎ 受講にあたり、特別

マネジメント能力開発プログラムプログラムや、実社会の進め方についてのプロ

anzen-suisindai1@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

この研修ではそれらの経験を踏まえ、一般市民が参加するイベントをオンラインで実施する際の技法についての座

本学への理解を深めると連携した教育や研究

未設定 2.25時間 日本語 オンライン

講師：百瀬英毅（安全衛生管理部 准教授）他

未定(4〜5月開催予定)◎ 受講にあたり、特別〈キーワード〉大学博物館 、研究、教育〈キーワード〉説明、配付資料、基礎工学部・基礎工学研究科、教育、研究、学生支援、ハラスメント防止、事務手続きな配慮が必要な場合、〈概要〉大阪大学総合学術博物館では、展示を通じて大学の源流や大阪大学で行われた研究を社会に発信し、また展覧会・〈概要〉「基礎工学部・基礎工学研究科の沿革と現在」、「研究企画推進について」、「基礎工学部・基礎工学研究科の教育」、「基

開催 2 週間前までにご連絡ください。

サイエンスカフェを研究教育のアウトリーチや成果発表の場として活用している。本プログラムではアウトリーチ

礎工学部・基礎工学研究科の学生支援」、「ハラスメント防止の重要性」、「基礎工学研究科における事務手続きにつ◎ 本プログラムへのや成果発表の場を通して、阪大ブランドを社会に発信する方法を考える。

いて」という６つの講義において講師が説明を行い、最後に質疑応答を行います。

参 加 は「大 阪 大 学 FD

※新型コロナウイルスの感染拡大状況によっては、研修形式や募集定員等を変更する場合があります。

基礎工学部・基礎工学研究科の教育を担当することになった教員等を対象に、大阪大学、基礎工学部、基礎工学研な配慮が必要な場合、
開催 2 週間前までにポイント」に反映されます。ご自身の FD ポイ《 問合先：共創推進部博物館・適塾記念センター事務室総務係

究科の現状についての認識を深めるとともに、大学教育を担当する教員として、教育に関する力を高めることを目

kyousou-museum-tekijuku@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

的とします。

ントは CLE 上で確認で《 問合先：基礎工学研究科人事係

きます。
（ FD ポイントの確認方法は P. 3 をご参照ください）研究成果を発信する方法−研究広報、日本と海外の比較−◎ 本プログラムへの参 加 は「大 阪 大 学 FD
ポイント」に反映されます。ご自身の FD ポイ
ントは CLE 上で確認で

ki-jinji@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

きます。
（ FD ポイントの確認方法は P. 3 を90名

1.5時間 日本語

ご参照ください）オンライン

限定

講師：坂野上淳（免疫学フロンティア研究センター 特任教授）

産業科学研究所のみ対象

産研安全講習会（午前：バイオセイフティー講習会、午後：安全講習会）

6月24日 15:00-16:30〈キーワード〉研究広報、プレスリリース、PIO〈概要〉大阪大学の研究成果がしばしばメディアに取り上げられますが、それらはどのような手順で掲載・放送に至るのでしょうか？研究者はどのように情報発信するのが自らの研究を効果的にアピールできるでしょうか？日本と海外の

50名

4時間

日本語 /
English対面

講師：バイオセイフティー担当教員と技術職員
4月下旬または5月上旬〈キーワード〉安全管理、説明

比較（日本の特殊性）も含め伝えます。
《 問合先：坂野上 淳（免疫学フロンティア研究センター企画室）

ご連絡ください。

j-sakano@ifrec.osaka-u.ac.jp 》〈概要〉前半は産研においてバイオ実験に新しく従事する学生・研究者を対象に法令に関わる部分を中心に講習を行います。

後半は産研に新しく来られた学生・教職員全員を対象に安全衛生講習を行います。
《 問合先：産業科学研究所 技術室※掲載内容は２月５日時
点の情報です。
新型コロナウイルス感染症の感染状況により、対面

haneoka@sanken.osaka-u.ac.jp 》

での研修が困難となった
場合、プログラムを中止、
もしくは、オンライン形式
での実施へ変更となる可大阪大学薬品管理支援システム (OCCSⅣ) の利用について
講師：角井伸次（環境安全研究管理センター 准教授）

能性があります。最新情報

未設定

1時間

日本語 オンライン

5月中旬〜下旬

は各開催部局にお問い合
わせいただくか、学内ポータルサイト「マイハン〈キーワード〉大阪大学薬品管理支援システム（OCCSⅣ）

ダイ」（FD 関係）にてご確認ください。

〈概要〉大阪大学薬品管理支援システム（OCCSⅣ）の使用方法（化学薬品の登録と集計）を習得することを目的としている。
定員16

また、化学物質に関連する法令等による規制についても理解を深める。
《 問合先：総務部安全衛生管理室推進第一係

anzen-suisindai1@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

定員

受講時間

受講時間

使用言語

使用言語

研修形式

研修形式

Program

Program17

実験系廃液・排水の取扱い

大阪大学高圧ガス管理支援システム (OGCS) 利用講習

講師：角井伸次（環境安全研究管理センター 准教授）

未設定 0.83時間 日本語 オンライン

5月中旬〜下旬

マネジメント能力開発プログラム

未設定

講師：中本将嗣（低温センター 助教）

1時間

日本語 オンライン

5月中旬〜下旬〈キーワード〉実験系廃液・排水の取扱い〈キーワード〉高圧ガス管理支援システム(OGCS)〈概要〉実験系廃液の取扱いでは、実験室で生じる廃液の貯留区分や回収方法、注意点など危険な事例を含めて研修します。

〈概要〉高圧ガスを取り扱う教職員で大阪大学高圧ガス管理システム（OGCS）を使用する教職員が使用方法を習得する。

また実験系排水の取扱いでは、実験器具の洗浄方法・排水の規制項目や注意点、水質汚濁防止法の有害物質、管理
要領・点検表、特定施設の届出などについて研修します。有機廃液管理責任者、無機廃液管理責任者、排水管理責
任者に実験系廃液・排水についての取扱いについて習得することを目的とする。
《 問合先：総務部安全衛生管理室推進第一係

部局で運用が開始された大阪大学高圧ガス管理システム（OGCS）の使用方法について説明します。
《 問合先：総務部安全衛生管理室推進第一係

anzen-suisindai1@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

anzen-suisindai1@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

電気コンセントと電気配線の安全講習
講師：百瀬英毅（安全衛生管理部 准教授）

非化学系のための化学薬品取扱講習
未設定

講師：山本仁（安全衛生管理部 教授）

1.5時間 日本語

未設定

1時間

日本語 オンライン

150名

1時間

日本語

5月中旬〜下旬

オンライン〈キーワード〉電気コンセント

5月中旬〜下旬〈概要〉実験等で安全に電気を取り扱うための基本事項を取得することを目的とする。

〈キーワード〉化学薬品〈概要〉非化学系（生物系・物理系）の研究分野で化学薬品を取り扱う教職員に対して、化学物質が危険性・有害性を有して《 問合先：総務部安全衛生管理室推進第一係

anzen-suisindai1@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

いること、管理の必要性、法規制、管理方法、危険有害性情報、法令情報の取得方法について学びます。非化学系（生物系・物理系等）の研究分野で化学薬品を取り扱う教職員が安全な取扱いについて必要な知識を取得することを目的とする。
《 問合先：総務部安全衛生管理室推進第一係

anzen-suisindai1@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

限定

蛋白質研究所のみ対象

蛋白研安全講習会
講師：未定

詳解：化学物質安全取扱講習

対面 /
オンライン

5月頃（日程未定）
未設定

講師：山本仁（安全衛生管理部 教授）

1時間

日本語 オンライン〈キーワード〉安全管理〈概要〉本研究所において実験を従事する学生・教職員を対象に、遺伝子組換え実験、動物実験、RI実験などに関する法令

5月中旬〜下旬を理解すること、および知識に基づく安全かつ適切な実験物管理法を習得することを目的として講習を行います。

〈キーワード〉化学薬品〈概要〉化学薬品の安全な取扱いに関する知識と、関連する主な法令に基づく適切な薬品管理の方法について解説します。ま《 問合先：蛋白質研究所 庶務係

tanpakuken-syomu@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

た、薬品等の廃棄に関連する方法、概念についても説明します。化学薬品の安全な取扱いに関する知識と法令に基づ
く適切な薬品管理の方法を取得することを目的とする。
《 問合先：総務部安全衛生管理室推進第一係

令和３年度大阪大学新任教職員研修（大学理解研修）

anzen-suisindai1@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

講師：西尾章治郎（大阪大学 総長）

未設定

2時間

日本語

対面

金田安史（大阪大学 理事）

高圧ガス・液体寒剤に関する安全講習（低温センター吹田分室編）

田中敏宏（大阪大学 理事）
未設定

1.5時間 日本語奈良哲（大阪大学 理事）
オンライン

講師：中本将嗣（低温センター 助教）

6月15日（時間未定）〈キーワード〉ガバナンス、教育、グローバル化、財務状況、社学共創、情報セキュリティ、産学共創、男女協働推進、研究推進、人事・労務

5月中旬〜下旬〈概要〉新任教職員に対して、役員等による講義を行います。

〈キーワード〉高圧ガス・液体寒剤

本学の教職員としての自覚と意識の確立を図り、新任教職員として、大学に課せられたコンプライアンス等、必要〈概要〉低温寒剤の安全な取扱い方と注意点及び低温センターの利用法について講習します。また高圧ガスや高圧ガスボンベ

な基礎的知識を身につけ、職場への適応力を養い、もって、教職員の資質の向上を図ることを目的とします。

の取扱いについて初歩的な講習を行います。高圧ガス・液体寒剤の取扱い及び注意点について習得することを目的とする。
《 問合先：総務部安全衛生管理室推進第一係《 問合先：総務部人事課職員係

soumu-jinji-syoku1@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

anzen-suisindai1@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》※掲載内容は２月５日時

高圧ガス・液体寒剤に関する安全講習（低温センター豊中分室編）

点の情報です。
新型コロナウイルス感染

未設定

1.5時間 日本語オンライン

講師：竹内徹也（低温センター 助教）
定員
受講時間
使用言語
研修形式

18

Program症の感染状況により、対面での研修が困難となった
場合、プログラムを中止、
もしくは、オンライン形式

5月中旬〜下旬での実施へ変更となる可〈キーワード〉高圧ガス・液体寒剤

能性があります。最新情報〈概要〉低温寒剤の安全な取扱い方と注意点及び低温センターの利用法について講習します。また高圧ガスや高圧ガスボンベ

わせいただくか、学内ポの取扱いについて初歩的な講習を行います。高圧ガス・液体寒剤の取扱い及び注意点について習得することを目的とする。

ータルサイト「マイハン《 問合先：総務部安全衛生管理室推進第一係

は各開催部局にお問い合

anzen-suisindai1@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

ダイ」（FD 関係）にてご確認ください。
Program19

限定

理学研究科のみ対象

理学研究科・理学部ハラスメントに関する研修会

未設定

1時間

日本語

講師：未定

対面 /
オンライン

未定［SOGI（性的指向と性自認）に関するテーマで講演いただく予定］
講師：未定

6月下旬〜7月上旬頃

マネジメント能力〈キーワード〉人権問題、SOGI〈概要〉理学研究科教職員を対象に、ハラスメントに関する講演を行う。

〈概要〉未定［SOGI（性的指向と性自認）に関するテーマで講演いただく予定］

ハラスメント防止のための意識啓発に資することを目的とする。
《 問合先：理学研究科人事係

2時間

日本語

未設定

1時間

日本語 オンライン

100名

対面 /
オンライン

9月上旬(日時未定)〈キーワード〉 ハラスメント防止開発プログラム

対面の場合《 問合先：総務部総務課法規係

soumu-soumu-houki@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

ri-jinji@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》
限定

未定［障がい者に関するテーマで講演いただく予定］

コンプライアンス教育

講師：今中博之（社会福祉法人 素王会 理事長、
アトリエ インカーブ クリエイティブディレクター）

対面の場合

100名

2時間

日本語

対面 /
オンライン

講師：専攻長附属施設長

7月上旬(日時未定)

9月上旬〜10月下旬〈キーワード〉人権問題、障がい者問題、ダイバーシティ＆インクルージョン〈キーワード〉研究倫理、研究費不正使用防止、コンプライアンス教育〈概要〉未定（ダイバーシティ＆インクルージョンに関するテーマで講演いただく予定）《 問合先：総務部総務課法規係

理学研究科のみ対象〈概要〉公的研究費の不正使用防止、教員発注制度についての動画を視聴する。公的研究費の運営・管理に関わる全ての構

soumu-soumu-houki@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

成員に対して、自身が取り扱う公的研究員の使用ルールやそれに伴う責任、自らのどのような行為が不正使用に当たるのかなどを理解してもらい、不正使用を事前に防止する。
《 問合先：各専攻担当者 》

限定

工学研究科のみ対象

ハラスメント防止セミナー（加害者とされないために編）

吹田15名

1.5時間 日本語

オンライン20名

対面 /
オンライン

限定

工学研究科のみ対象

講師：根岸和政（コンプライアンス室 講師）

コンプライアンス講習会

7月7日 13:30-15:00

講師：青木伸一（工学研究科 教授）〈概要〉相手に対する言動がどのような影響を与えているのか、他者視点に立つことの重要性

ハラスメントの可能性を軽減するための感情のコントロール法 ハラスメントの被害に遭うことを回避する方法 ハラスメントの被害を受けた時

対面 /
オンライン

オンデマンド配信予定有〈キーワード〉コンプライアンス、公的研究費、不正使用防止

画像での受講でも可能とします。

《 受講申込先：コンプライアンス推進室 kou-soumu-compliance@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

公的研究費の不正使用防止を徹底することに加えて、工学研究科におけるコンプライアンスの取組みを理解してもnegishi@compliance.eng.osaka-u.ac.jp 》

らうことを目的とします。
《 問合先：工学研究科 総務課コンプライアンス推進室

kou-soumu-compliance@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

工学研究科のみ対象

ハラスメント防止セミナー（被害者・傍観者とならないために編）

吹田15名

1.5時間 日本語

オンライン20名

対面 /
オンライン

限定

工学研究科のみ対象

コンプライアンス講習会

講師：根岸和政（コンプライアンス室 講師）

講師：青木伸一（工学研究科 教授）

7月14日 13:30-15:00〈キーワード〉他者視点、感情のコントロール、ストレスケア、被害者・傍観者とならないために〈概要〉ハラスメントに遭う可能性を軽減するための感情のコントロール法

ハラスメントの被害に遭うことを回避する方法

ハラスメントの被害を受けた時の対処法について、解説・演習を行う。

吹田50名

1時間

オンライン未設定

日本語 / 対面 /English オンライン

未定
オンデマンド配信予定有〈キーワード〉コンプライアンス、公的研究費、不正使用防止〈概要〉新任教職員に対して50 分程度の講義ののち、質問を受け付けます。また、着任3年目以降の再受講者はオンライン《 受講申込先：コンプライアンス推進室 kou-soumu-compliance@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

画像での受講でも可能とします。

《 問合先：工学研究科 総務課コンプライアンス推進室（根岸和政）

公的研究費の不正使用防止を徹底することに加えて、工学研究科におけるコンプライアンスの取組みを理解してもnegishi@compliance.eng.osaka-u.ac.jp 》

らうことを目的とします。
《 問合先：工学研究科 総務課コンプライアンス推進室
定員

日本語〈概要〉新任教職員に対して50 分程度の講義ののち、質問を受け付けます。また、着任3年目以降の再受講者はオンラインの対処法について、解説・演習を行う。

限定

1時間

未定

〈キーワード〉他者視点、感情のコントロール、ストレス、加害者とされないために《 問合先：工学研究科 総務課コンプライアンス推進室（根岸和政）

吹田50名

オンライン未設定※掲載内容は２月５日時
点の情報です。
新型コロナウイルス感染症の感染状況により、対面

kou-soumu-compliance@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》

での研修が困難となった
場合、プログラムを中止、
もしくは、オンライン形式
での実施へ変更となる可

受講時間

能性があります。最新情報
は各開催部局にお問い合

使用言語
研修形式

20

Program

わせいただくか、学内ポータルサイト「マイハンダイ」（FD 関係）にてご確認ください。
Program21

限定

工学研究科のみ対象

工学研究科新任者研修

30名

6時間

日本語

対面

講師：工学研究科長・教授
大阪大学ハラスメント相談室 専門相談員
その他講師は調整中

マネジメント能力開発プログラム未定〈キーワード〉 工学研究科、研究倫理、研究不正防止、財務基本知識、ハラスメント防止、教員・事務系職員のチームビルディング〈概要〉工学研究科を取り巻く状況（約 40分）
、工学研究科におけるコンプライアンスの取り組み（約30分）、工学研究科の財務基本知識（約40 分）、工学研究科の研究力強化について（約 30 分）、フューチャー・デザイン（約 80 分）、
ハラスメントを回避する方法（約30分）、交流研修（約 100分）を含み全体で約 6時間（予定）で、工学研究科の新任教職員を対象とする。
新たに工学研究科に赴任され、教育・研究又は事務を担当する教職員を対象に、本研究科の現状を認識し、大学における教育・研究およびその支援を担当する教職員としての使命、役割、心構えを持つことを目的とする。円滑に業務を遂行するために、教員・事務系職員との交流を促進する。
《 問合先：工学研究科総務課人事係

kou-soumu-jinji@ofﬁce.osaka-u.ac.jp 》※掲載内容は２月５日時
点の情報です。
新型コロナウイルス感染症の感染状況により、対面での研修が困難となった
場合、プログラムを中止、
もしくは、オンライン形式
での実施へ変更となる可能性があります。最新情報
は各開催部局にお問い合
わせいただくか、学内ポータルサイト「マイハンダイ」（FD 関係）にてご確認ください。

定員
受講時間
使用言語
研修形式

22

Program

Program23