Call for Papers
Teaching Trends 2018
Die Präsenzhochschule und die Digitale Transformation
29. – 30.11.2018 in Braunschweig
Im November 2018 organisiert die TU Braunschweig zusammen mit dem ELAN e. V. inBraunschweig zum viertem Mal die Tagung Teaching Trends. Teaching Trends bietet
traditionell Raum für einen Dialog der niedersächsischen Hochschulen - rund um das Themades Medieneinsatzes in Lehre und Studium. In diesem Jahr steht die Präsenzhochschule mit
den Herausforderungen, die sich für sie aus der Digitalisierung des Lernens, Lehrens undStudierens ergeben, im Mittelpunkt. Wie jedes Jahr sind alle interessierten Gäste, auchaußerhalb Niedersachsens oder des Bildungswesens, herzlich eingeladen.
Digitale Medien, digitale Inhalte, Prozesse und Beziehungen verändern die Art desWissenserwerbs in einer früher klassisch im Hörsaal oder Seminarraum stattfindenden
Lehrveranstaltung. Darüber hinaus verändern sich aber auch Studieninhalte bis hin zu den
gesamten Bildungswegen. Statt des typischen Studiums wählen Lernwillige heute auchwebbasierte Angebote und eignen sich flexibel Wissen aus unterschiedlichen Quellen an. DiePräsenzhochschule stellt dies vor große Herausforderungen. Typischerweise wird sie ihre
Dienstleistung nicht auf rein digitale Formate oder Distanz-Studiengänge umstellen wollen.
Trotzdem wird sie, um wettbewerbsfähig zu bleiben, sowohl die Art der Wissensvermittlung
in ihren Modulen als auch ihre Position auf dem Markt der Bildungsanbieter überdenken.
Dabei ist es wichtig, in Projekten neue Lehr-/Lernszenarien zu erarbeiten und zu erproben.
Diese müssen sich für die gesamte Hochschule oder ihre Fakultäten in umfassende Strategienfügen, die diese in eine erfolgreiche digitale Zukunft führen. Als Basis gilt es, dieRahmenbedingungen von der Technik bis zur rechtlichen Grundlage zu gestalten und zu
bewältigen. Verschiedene Fachbereiche stützen sowohl Lehre als auch Strategie oder
Medieneinsatz in ihrer Forschung mit wissenschaftlichen Analysen sowie in derTheoriebildung.
Für eine umfassende Beleuchtung der Zukunft der Präsenzhochschule beschäftigt sich
Teaching Trends 2018 daher mit vier Themenbereichen: Strategie, Lehre, Technik/Recht undForschung.
Teaching Trends strebt nicht allein eine Präsentation von aktuellen Projekt- oderForschungsergebnissen an. Stattdessen setzt die Tagung auf Austausch und Vernetzung, aufErkenntnis und Reflexion, mit WissenschaftlerInnen ebenso wie mit VertreterInnen derBildungspraxis. In den verschiedenen Themenbereichen sind daher jenseits des typischen
wissenschaftlichen Artikels auch Projektberichte, Essays oder Poster gefragt.

In den einzelnen Themenbereichen sind die im Folgenden vorgestellten Beiträge eingeladen.
Das Gutachter-Gremium der Teaching Trends 2018 ist jedoch auch offen, für weitere, neue
und gute Ideen.
Im Bereich Strategie stehen die Themen „Szenarien für die Präsenzhochschule“ sowie„Strategien und Konzepte in Niedersachsen“ auf dem Programm. Wir freuen uns hierbeispielsweise über Essays, Berichte oder Projekte, die gezielt für eine Präsenzhochschuleaufzeigen, wie sie sich im Wettbewerbsumfeld aus neuen, privaten und/oder hochdigitalisierten Bildungsanbietern positionieren kann: Sei es durch besondere Formen derZusammenarbeit mit Studierenden, durch ein wertvolles Campusleben, lebenslange
Begleitung der Lernenden oder eine weitgehende Öffnung der Hochschule.
Im Bereich Lehre hoffen wir auf Beiträge aus Projekten oder auf Kurzberichte aus dem Alltag
des Lernens und Lehrens. Dabei planen wir zwei Gegenpole genauer zu betrachten: „Mein
Lieblingsmodul, meine beste Lehr-Lern-Idee“ und „Tal der Tränen: Pannen und Sorgen inneuen Lehrkonzepten“. Einreichungen können gerne kurz, in besonderen Darstellungsformen,
wie z. B. als Poster und auch nahe an der Praxis sein.
Auch Bereich Technik / Recht laden wir Berichte aus der Praxis und Erfahrungsberichte, gerne
auch in der Form von Antworten auf komplexe, feingliedrige Fragestellungen ein. AlsEinzelthemen sind die Herausforderungen „Inhalte: von der Cloud bis zum Urheber“ sowie„Applikationen: von der zentralen Organisation bis „bring your own““ vorgesehen. Aber auchweitere Themen sind willkommen.
Im Bereich Forschung ist Raum für wissenschaftliche Beiträge, seien sie empirisch,gestaltungsorientiert oder entsprechend einer weiteren Erkenntnismethode. Gemäß dem
Rahmenthema der Tagung sollen insbesondere Lernorte – virtuell, mobil, blended oderaugmented – und die Lernerfolge, sowie Ansätze zu ihrer Messung, im Mittelpunkt derDiskussionen stehen. Hier freuen wir uns über bis zu 15-seitige Papiere mit theoretischem
Hintergrund und wissenschaftlichen Evaluationen.
Alle Beiträge werden von zwei Gutachtern im Peer-Review-Verfahren beurteilt. Die
erfolgreichen Autoren sind zur Präsentation und Diskussion auf der Teaching Trends
eingeladen und Artikel werden geeignet veröffentlicht.
Wir freuen uns auf Ihre kurzen Ideenskizzen aus allen Bereichen bis zum 15.07.2018. Ihre
endgültigen Beiträge benötigen wir, nach unserem Feedback, bis zum 15.09.2018. Die
Tagungssprache ist Deutsch.
Organisatoren und Ansprechpartner für Einreichungen und alle weiteren Fragen sind Kevin
Neu und Katharina Zickwolf, per E-Mail erreichbar über k.neu@tu-braunschweig.de /katharina.zickwolf@tu-braunschweig.de