外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：コミュニケーションⅠ

クラス：F1A、B1A、B1B、B1C、B1D（合同）

担当：袴田
年次：１

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
多様化が進む中、他者との関わり方の難しさが世界の至る所に様々な形で現れている。日本にいる留学生も同様、日本文化のみならず違う国の文化にも注目し配慮する必要性があることに気づいていってほしい。また、自分の文化を客観視する姿勢も養ってほしい。

≪到達目標（1年間）≫
ただ言葉のやりとりだけをコミュニケーションと呼ぶのではなく、表情やしぐさなど自分ではそれと気づかないことまで情報として相手に伝わっていることに気付き、コミュニケーションのメカニズムを客観的に捉えることにより、コミュニケーションと人間関係の関連について考える意識を養う。

≪授業の進め方と方法≫
タスクや視覚教材を多用し、グループディスカッションを重視したい。自分の思い込みや誤解に気づき、冷静に受け止め、新たにどうあるべきかを探る活動を繰り返すことによって、相手を受け止める力、自分を客観視する力を磨く授業を作っていきたい。

≪授業計画≫①自己紹介、「コミュニケーションとは？」授業の概要と目的の説明➁第一回「コミュニケーションとは？」エンパシーの重要性③第二回「文化への理解」（1）見える文化＆見えない文化、自分の常識と非常識④第二回「文化への理解」（2）トータルカルチャー＆サブカルチャー、多文化ダイアグラム作成／課題１⑤第三回「文化の違いに気づく」（1）発想の転換⑥第三回「文化の違いに気づく」（2）視覚、環境により起こる錯覚⑦復習＆第一回理解度テスト⑧第四回「異文化の認識」思い込み、固定観念⑨第四回「異文化の認識」ステレオタイプとは？／課題２⑩第五回「世界の価値観」個人主義＆集団主義、高文脈主義＆低文脈主義⑪第五回「世界の価値観」ポリクロニック＆モノクロニック、性善説＆性悪節⑫第六回「非言語コミュニケーション」非言語コミュニケーションの重要性と種類⑬第七回「アサーティブ・コミュニケーション」／課題３⑭復習＆第二回理解度テスト⑮ビデオ視聴⇒より良いコミュニケーションには何が必要か、自分の気づきなど意見発表≪教科書≫
コミュニケーション関連の文献を参考に作成した自作教材（日本語力の弱さを考慮して教材を再整理する）≪評価の方法≫学期内二回実施する理解度テストの結果と授業内の発言、課題の取り組み等を総合的に評価する≪備考≫外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：コミュニケーションⅡ

クラス：F2A、B2A合同

担当：小林蓮佳
年次：２

期間：１学期間

総時間数：１５

単位数：１

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
相手の話を上手に聞くトレーニングから、自分の意見を相手に伝えるトレーニングを通して人に話を聞いてもらう、伝える力を伸ばす。
≪到達目標（1年間）≫
他人と話をするとき、少し聞く、伝えるを意識するようになる。
≪授業の進め方と方法≫
1コマ或いは2コマで完結できるワークシートを活用して、授業を進めていく。
≪授業計画≫①

授業の進め方、授業の意義について説明②～⑤

聴くためのトレーニング⑥～⑩

伝えるトレーニング⑪～⑮

発表の準備を含む一人一人の発表≪教科書≫
複数の参考書から学習者に適したトピックと選び、資料を作成して配布
参考書例：小林昭文『担任ができるコミュニケーション教育』2004年初版≪評価の方法≫講師評価100％（出席、授業態度、発表などによる総合評価）
≪備考≫

シラバス
授業科目名：ビジネス日本語（１年）

クラス：B1A

担当：青山、堀場、勝又、時安、山下、袴田
年次：１

期間：通年

総時間数：225

単位数：15

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
日本語能力試験の目標受験級(N1・N2)対策を通して、日本語能力を高めることを目的とする。
≪到達目標（1年間）≫
日本語能力試験Ｎ１・N2合格
日本や日本企業で働くために必要な基礎的な日本語能力を身に付ける≪授業の進め方と方法≫
分類別に語彙を導入、確認し整理する。問題を解き、確認・解説を行う≪授業計画≫
１学期〈語彙〉 2－4 名詞（衣食住）pp.78～※７月JLPT前には対策も取り入れる

3-2 形容詞（物事の様子）p.103～〈文法〉 N1/N2〈ビジネス〉

１章～〈読解〉 １～

ユニット１，２

２学期
１学期使用のテキストの続き〈語彙〉 4※12月JLPT前には対策も取り入れる

副詞

1-4 複合動詞〈文法〉 N1/N2〈ビジネス〉

３章～〈読解〉 20～

ユニット２，３，４

３学期
１、２学期使用のテキストの続き〈語彙〉 1-1 動詞（精神、行為）〈文法〉 N1/N2〈ビジネス〉

５章～〈読解〉 30～

ユニット４，５≪教科書≫『短期合格日本語能力試験N1・N2語彙』スリーエーネットワーク、『試験に強くなる！中上級学習者のための日本語読
解ワークブック』アルク、『日本語能力試験Ｎ１・Ｎ２試験に出る文法と表現』桐原書店、『中級から伸ばすビジネス
ケースで学ぶ日本語』The Japan Times≪評価の方法≫出席、授業への参加度、課題の提出、テスト結果などの総合的評価50%、校内試験の結果50%
≪備考≫

シラバス
授業科目名：ビジネス日本語（１年）

クラス：B1B

担当：青山、堀場、勝又、時安、山下、袴田
年次：１

期間：通年

総時間数：225

単位数：15

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
日本語能力試験の目標受験級（N2）対策を通して、日本語能力を高めることを目的とする。
≪到達目標（1年間）≫
日本語能力試験N2合格
日本や日本企業で働くために必要な基礎的な日本語能力を身に付ける≪授業の進め方と方法≫
問題を解きながら、ポイントの解説を行っていく≪授業計画≫
１学期〈語彙〉 １章１課～※７月JLPT前には対策も取り入れる〈文法〉 １課～〈読解〉 １～〈ビジネス〉

１～

２学期
１学期使用のテキストの続き※12月JLPT前には対策も取り入れる〈語彙〉 １章７課～〈文法〉 ４課～〈読解〉 ４②～〈ビジネス〉

14～

３学期
１、２学期使用のテキストの続き〈語彙〉 １章13課～〈文法〉 ６課②～〈読解〉 ８②～〈ビジネス〉

26～≪教科書≫『必ずできる！JLPT読解N2』アルク、『TRY!日本語能力試験N2文法から伸ばす日本語

改訂版』アスク、『１回で合格！日本語能力試験N2語彙』ナツメ社、『日本語学習者のための読解厳選テーマ10中級』凡人社≪評価の方法≫出席、授業への参加度、課題の提出、テスト結果などの総合的評価50%、校内試験の結果50%
≪備考≫

シラバス
授業科目名：ビジネス日本語（１年）

クラス：B1C

担当：青山、堀場、勝又、時安、山下、袴田
年次：１

期間：通年

総時間数：225

単位数：15

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
日本語能力試験の目標受験級(N2・N3)対策を通して、日本語能力を高めることを目的とする。
≪到達目標（1年間）≫
日本語能力試験N2・N3合格
日本や日本企業で働くために必要な基礎的な日本語能力を身に付ける≪授業の進め方と方法≫
問題を解きながら、ポイントの解説を行っていく≪授業計画≫
１学期〈語彙〉 １章１課～※７月JLPT前には対策も取り入れる〈文法〉 １課～〈読解〉 第１部１～〈聴解〉 1部１章～
２学期
１学期使用のテキストの続き※12月JLPT前には対策も取り入れる〈語彙〉 １章５課～〈文法〉 ３課～〈読解〉 第１部16～〈聴解〉 ２部２章～
３学期
１、２学期使用のテキストの続き〈語彙〉 １章９課～〈文法〉 ５課②～〈読解〉 第２部2～〈聴解〉 テキストが終了した場合、他のテキストに≪教科書≫『TRY!日本語能力試験N2文法から伸ばす日本語

改訂版』アスク、『１回で合格！日本語能力試験N2語彙』ナツメ社、『日本語学習者のための読解厳選テーマ25＋10初中級』凡人社、『短期マスター聴解ドリルN1・N2』凡人社≪評価の方法≫出席、授業への参加度、課題の提出、テスト結果などの総合的評価50%、校内試験の結果50%
≪備考≫

シラバス
授業科目名：ビジネス日本語（１年）

クラス：B1D

担当：青山、堀場、勝又、時安、山下、袴田
年次：１

期間：通年

総時間数：225

単位数：15

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
日本語能力試験の目標受験級(N3)対策を通して、日本語能力を高めることを目的とする。
≪到達目標（1年間）≫
日本語能力試験N３合格
日本や日本企業で働くために必要な基礎的な日本語能力を身に付ける≪授業の進め方と方法≫
問題を解きながら、ポイントの解説を行っていく≪授業計画≫
１学期〈語彙〉 １部１課～※７月JLPT前には対策も取り入れる〈文法〉 １課～〈読解〉 UNIT１

第１回～〈聴解〉 １章～
２学期
１学期使用のテキストの続き※12月JLPT前には対策も取り入れる〈語彙〉 １部11課～〈文法〉 ５課～〈読解〉 UNIT２

第15回～〈聴解〉 １４章～
３学期
１、２学期使用のテキストの続き〈語彙〉 ２部1課～〈文法〉 10課～〈読解〉 UNIT３

第28回～〈聴解〉 ７章～≪教科書≫『新完全マスター語彙日本語能力試験N3』スリーエーネットワーク、『TRY!日本語能力試験N3文法から伸ばす日本≪評価の方法≫出席、授業への参加度、課題の提出、テスト結果などの総合的評価50%、校内試験の結果50%
≪備考≫

シラバス
授業科目名：ビジネス日本語（２年）

クラス：B2A①

担当：青山、堀場、勝又、時安、山下、袴田
年次：２

期間：通年

総時間数：210

単位数：14

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
日本語能力試験の目標受験級(N1・N2)対策を通して、日本語能力を高めることを目的とする。
≪到達目標（1年間）≫
日本語能力試験Ｎ１・N2合格
日本や日本企業で働くために必要な総合的な日本語能力を身に付ける≪授業の進め方と方法≫
分類別に語彙を導入、確認し整理する。問題を解き、確認・解説を行う≪授業計画≫
１学期〈語彙〉 2－4 名詞（衣食住）pp.78～※７月JLPT前には対策も取り入れる

3-2 形容詞（物事の様子）p.103～〈文法〉 N1/N2

8章29日目～10章〈読解〉 41～
２学期
１学期使用のテキストの続き〈語彙〉 4※12月JLPT前には対策も取り入れる

副詞

1-4 複合動詞〈文法〉 N1/N2

10章～12章〈読解〉 48～
３学期
１、２学期使用のテキストの続き〈語彙〉 1-1 動詞（精神、行為）〈文法〉 N1/N2

13章～〈読解〉 1～≪教科書≫『短期合格日本語能力試験N1・N2語彙』スリーエーネットワーク、『試験に強くなる！中上級学習者のための日本語読解ワークブック』アルク、『日本語能力試験Ｎ１・Ｎ２試験に出る文法と表現』桐原書店≪評価の方法≫出席、授業への参加度、課題の提出、テスト結果などの総合的評価50%、校内試験の結果50%(※）≪備考≫(※)3学期は校内試験を課さないシラバス
授業科目名：ビジネス日本語（２年）

クラス：B2A②

担当：青山、堀場、勝又、時安、山下、袴田
年次：２

期間：通年

総時間数：210

単位数：14

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
日本語能力試験の目標受験級（N2）対策を通して、日本語能力を高めることを目的とする。
≪到達目標（1年間）≫
日本語能力試験N2合格
日本や日本企業で働くために必要な総合的な日本語能力を身に付ける≪授業の進め方と方法≫
問題を解きながら、ポイントの解説を行っていく≪授業計画≫
１学期〈語彙〉 １章14課～２章20課※７月JLPT前には対策も取り入れる〈文法〉 ８課～10課（1）〈読解〉 step2

レベル4p.96～step3 レベル5

２学期
１学期使用のテキストの続き※12月JLPT前には対策も取り入れる〈語彙〉 ２章21課～28課〈文法〉 10課（2）～12課（2）〈読解〉 step3

レベル6p.116～

３学期
１、２学期使用のテキストの続き〈語彙〉 ２章29課～〈文法〉 13課～14課〈読解〉 step3

レベル6p.140～≪教科書≫『必ずできる！JLPT読解N2』アルク、『TRY!日本語能力試験N2文法から伸ばす日本語

改訂版』アスク、『１回で合格！日本語能力試験N2語彙』ナツメ社≪評価の方法≫出席、授業への参加度、課題の提出、テスト結果などの総合的評価50%、校内試験の結果50%(※）≪備考≫(※)3学期は校内試験を課さない

外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：ビジネス英語（１年）

クラス：High

担当：Y.ASSADY, T.BICLE, C. CIAIRU
年次：

１

期間：通年

総時間数：２１０

単位数：１４

授業科目内容≪授業の概要と目的≫・仕事で普段出会うような身近な話題について主要な点を理解し、たいていの事態に英語で対処することができる能力を育成する。
・英文法を学習し、筋の通った簡単な英文を作成できる能力を育成する。
・ Reading/Writing/Listening/Speakingの４技能のバランスの取れた向上を目指す。
≪到達目標（1年間）≫
・CEFRのB１または実用英語技能検定2級相当の英語能力を身に着ける。
≪授業の進め方と方法≫
担当教員は文法・英会話・検定試験対策のどれかを中心項目として指導する。
○文法：

講義形式で文法を説明した後、ドリル練習を行い知識の定着を図る。

○英会話：

プリントを用いてペアワーク・グループワーク・ディスカッションを交えながら進める。

○検定試験対策：〇４skills:

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

テキストに沿ってビジネスで多用する用語やスキルの説明をした後、練習問題を行う。

≪授業計画≫＜1学期＞○文法：

Tenses (Present, Past, Future)○英会話：

Meeting new colleagues, Everyday work activities, Business around the world, Asking questions at work etc.

〇４skills:

Introducing yourself and others, The successful candidate for a job, Writing an e-mail, etc.

＜2学期＞
○文法：

Tenses (Present perfect, Past perfect), Asking Questions○英会話：

Choosing a job, Personal qualities, Describing your workplace and job, Workplace routines etc.

〇４skills:

Discussing what people want from work, Talking about work and leisure, Writing an e-mail, etc.

＜3学期＞
○文法：

Nouns and pronouns, Modal auxiliaries○英会話：

Hobbies and habits, Dates and times, Carrer history, Company history, Talking about your plans, etc.

〇４skills:

Talking about problems at work, Telephoning, Respond to negative customer feedback, etc.

≪教科書≫

Market Leader Elementary (Pearson Longman)≪評価の方法≫小テスト、提出物、授業時の活動（意欲・関心）などの総合的評価５０％、校内試験の結果５０％≪備考≫≪授業の概要と目的≫の一部は、ケンプリッジ大学英語検定機構版CEFRのB1（自立した言語使用者）レベルを参考

外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：ビジネス英語（１年）

クラス：High Intermediate

担当：Y.ASSADY, T.BICLE, C. CIAIRU, 小林
年次：

１

期間：通年

総時間数：２１０

単位数：１４

授業科目内容≪授業の概要と目的≫・仕事で普段出会うような身近な話題について主要な点を理解し、たいていの事態に英語で対処することができる能力を育成する。
・英文法を学習し、筋の通った簡単な英文を作成できる能力を育成する。
・ Reading/Writing/Listening/Speakingの４技能のバランスの取れた向上を目指す。
≪到達目標（1年間）≫
・CEFRのB１または実用英語技能検定2級相当の英語能力を身に着ける。
≪授業の進め方と方法≫
担当教員は文法・４技能・英会話のどれかを中心項目として指導する。
○文法：

講義形式で文法を説明した後、ドリル練習を行い知識の定着を図る。

○４技能：

テキストに沿ってペアワーク、グループワーク、リスニング練習を交えながら進める。

○英会話：

プリントを用いてペアワーク・グループワーク・ディスカッションを交えながら進める。

○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

≪授業計画≫＜1学期＞○４技能 (Communication Skills)：

Describing peoples, Hotel problems etc.

○文法：

Tenses (Present, Past, Future)○英会話：

Meeting new colleagues, Everyday work activities, Business around the world, Asking questions at work etc.

＜2学期＞
○４技能 (Communication Skills)：

Verb phrases, Expressions for paraphrasing, Restaurant problems, etc.

○文法：

Tenses (Present perfect, Past perfect), Asking Questions○英会話：

Choosing a job, Personal qualities, Describing your workplace and job, Workplace routines etc.

＜3学期＞
○４技能 (Communication Skills)：

Describing a town or city, Health and the body, Time expressions etc.

○文法：

Nouns and pronouns, Modal auxiliaries○英会話：

Hobbies and habits, Dates and times, Carrer history, Company history, Talking about your plans, etc.

≪教科書≫

American English File Level 2 (Oxford University Presss)≪評価の方法≫小テスト、提出物、授業時の活動（意欲・関心）などの総合的評価５０％、校内試験の結果５０％≪備考≫≪授業の概要と目的≫の一部は、ケンプリッジ大学英語検定機構版CEFRのB1（自立した言語使用者）レベルを参考

外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：ビジネス英語（１年）

クラス：Intermediate

担当：Y.ASSADY, 柳瀬、小林
年次：

１

期間：通年

総時間数：２１０

単位数：１４

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
・海外との仕事の際によく使われる文や表現を理解し、単純で直接的な情報交換に応じることができる能力を育成する。
・英文法を学習し、身近で日常の事柄について、単純で直接的な情報交換に応じることができる能力を育成する。

・ Reading/Writing/Listening/Speakingの４技能のバランスの取れた向上を目指す。
≪到達目標（1年間）≫
・CEFRのA2または実用英語技能検定準2級相当の英語能力を身に着ける。
≪授業の進め方と方法≫
担当教員は文法・英会話・検定試験対策のどれかを中心項目として指導する。
○文法：

講義形式で文法を説明した後、ドリル練習を行い知識の定着を図る。

○英会話：

テキストに沿ってペアワーク、グループワーク、リスニング練習を交えながら進める。

○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

≪授業計画≫＜1学期＞○英会話：

Describing peoples, Hotel problems etc.

○文法：

Tenses (Present, Past, Future)○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

＜2学期＞
○英会話：

Verb phrases, Expressions for paraphrasing, Restaurant problems, etc.

○文法：

Tenses (Present perfect, Past perfect), Asking Questions○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

＜3学期＞
○英会話：

Describing a town or city, Health and the body, Time expressions etc.

○文法：

Nouns and pronouns, Modal auxiliaries○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

≪教科書≫

Reading Advantage Level 1 (Cengage Learning)≪評価の方法≫小テスト、提出物、授業時の活動（意欲・関心）などの総合的評価５０％、校内試験の結果５０％≪備考≫≪授業の概要と目的≫の一部は、ケンプリッジ大学英語検定機構版CEFRのA2（基礎段階の言語使用者）レベルを参考

外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：ビジネス英語（１年）

クラス：Pre Intermediate

担当： K.ROBERTS, 田中、柳瀬
年次：

１

期間：通年

総時間数：２１０

単位数：１４

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
・海外との仕事の際によく使われる文や表現を理解し、単純で直接的な情報交換に応じることができる能力を育成する。
・英文法を学習し、身近で日常の事柄について、単純で直接的な情報交換に応じることができる能力を育成する。

・ Reading/Writing/Listening/Speakingの４技能のバランスの取れた向上を目指す。
≪到達目標（1年間）≫
・CEFRのA2または実用英語技能検定準2級相当の英語能力を身に着ける。
≪授業の進め方と方法≫
担当教員は文法・４技能・検定試験対策のどれかを中心項目として指導する。
○文法：

講義形式で文法を説明した後、ドリル練習を行い知識の定着を図る。

○４技能：

テキストに沿ってペアワーク、グループワーク、リスニング練習を交えながら進める。

○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

≪授業計画≫＜1学期＞○４技能 (Communication Skills)：

Greeting, Classroom language, Feelings, etc.

○文法：

Tenses (Present, Past)○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

＜2学期＞○４技能 (Communication Skills)：

Jobs, Family, Everyday activities, etc.

○文法：

Present perfect, Passive○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

＜3学期＞○４技能 (Communication Skills)：

The weather and seasons, Phone language, Verb Phrases, etc.

○文法：

Future, Modals○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

≪教科書≫
・ Basic Grammar in Use (Cambridge University Press)
・ American English File Level 1 (Oxford University Press)≪評価の方法≫小テスト、提出物、授業時の活動（意欲・関心）などの総合的評価５０％、校内試験の結果５０％≪備考≫≪授業の概要と目的≫の一部は、ケンプリッジ大学英語検定機構版CEFRのA2（基礎段階の言語使用者）レベルを参考

外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：ビジネス英語（１年）

クラス:Elementary

担当：K.ROBERTS, 田中、小林
年次：

１

期間：通年

総時間数：２１０

単位数：１４

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
・よく使われる日常的な表現と基本的な言い回しを理解し、用いることができる能力を育成する。
・英文法を学習し、個人的な情報について簡単なやり取りをことができる能力を育成する。

・ Reading/Writing/Listening/Speakingの４技能のバランスの取れた向上を目指す。
≪到達目標（1年間）≫
・CEFRのA1または実用英語技能検定3級相当の英語能力を身に着ける。
≪授業の進め方と方法≫
担当教員は文法・４技能・検定試験対策のどれかを中心項目として指導する。
○文法：

講義形式で文法を説明した後、ドリル練習を行い知識の定着を図る。

○４技能：

テキストに沿ってペアワーク、グループワーク、リスニング練習を交えながら進める。

○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

≪授業計画≫＜1学期＞○４技能 (Communication Skills)：

Greeting, Countries and nationalities, etc.

○文法：

Tenses (Present, Past)○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

＜2学期＞○４技能 (Communication Skills)：

People and family, Shopping, etc.

○文法：

Present perfect, Passive○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

＜3学期＞○４技能 (Communication Skills)：

Food and drink, Jobs and places of work, etc.

○文法：

Future, Modals○検定試験対策：

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

≪教科書≫
・ Basic Grammar in Use (Cambridge University Press)
・ American English File Starter (Oxford University Press)≪評価の方法≫小テスト、提出物、授業時の活動（意欲・関心）などの総合的評価５０％、校内試験の結果５０％≪備考≫≪授業の概要と目的≫の一部は、ケンプリッジ大学英語検定機構版CEFRのA1（基礎段階の言語使用者）レベルを参考

外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：ビジネス英語（２年）

クラス：High

担当： Y. ASSADY, T.BICKEL, C
年次：

２

期間：通年

総時間数：１９５

単位数：１３

授業科目内容≪授業の概要と目的≫・仕事で出会うような幅広い話題について、英語で自然にやりとりできる能力を育成する。
・明確で詳細な英文を作ることができる能力を育成する。
・ Reading/Writing/Listening/Speakingの４技能のバランスの取れた向上を目指す。
≪到達目標（1年間）≫
・CEFRのB１またはTOEIC600点相当の英語能力を身に着ける。
・英語による様々なプレゼンテーションの方法を学び、効果的なプレゼンテーションができる。
≪授業の進め方と方法≫
担当教員は英会話・プレゼンテーション・検定試験対策のどれかを中心項目として指導する。
○英会話：

プリントを用いてペアワーク・グループワーク・ディスカッションを交えながら進める。

○プレゼンテーション：プレゼンテーションの基礎について講義形式で説明した後、演習形式で授業を進め、最終発表を評価する。
≪授業計画≫＜1学期＞○英会話：

Agreeing and disagreeing, Health and safety, Suggestions and advice, Rules and requests etc.

○プレゼンテーション：○検定試験対策

パラグラフの構成

Topic 'My Hometown'

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

＜2学期＞
○英会話：

Apologies and explanations, Tasks and targets, Dealing with complaints, Travel arrangements etc.

○プレゼンテーション：○検定試験対策

効果的な発表の仕方、パワーポイントの作成 Topic 'Japanese Culture'

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

＜3学期＞
○英会話：

Conferences and visitors, Dining and hospitality, Informal and formal phone calls etc.

○プレゼンテーション：○検定試験対策

英語によるプレゼン発表 Topic 'My Career Goal'

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

≪教科書≫

Writing Skills for Readers: Vocabulary to Essay on Japan (南雲堂)≪評価の方法≫小テスト、提出物、授業時の活動（意欲・関心）などの総合的評価５０％、校内試験の結果５０％≪備考≫≪授業の概要と目的≫の一部は、ケンプリッジ大学英語検定機構版CEFRのA2（基礎段階の言語使用者）レベルを参考※３学期は校内試験を課さない。

外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：ビジネス英語（２年）

クラス：Elementary

担当：田中、藤田、K. Roberts
年次：

２

期間：通年

総時間数：１９５

単位数：１３

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
・身近で日常の事柄について、英語で直接的な情報交換に応じることができる能力を育成する。
・英文法を学習し、文法理解を深める。
・Reading/Writing/Listening/Speakingの４技能のバランスの取れた向上を目指す。
≪到達目標（1年間）≫
CEFRのA2または実用英語技能検定準2級相当の英語能力を身に着ける。
≪授業の進め方と方法≫
担当教員は文法・４技能・検定試験対策のどれかを中心項目として指導する。
テキストやプリントに沿って講義形式で説明した後、ドリル練習を行い知識の定着を図る。
テキストに沿って、ペアワーク・グループワーク・リスニング練習などを交えながら進める。
≪授業計画≫＜1学期＞○文法： present perfect / passive○４技能 (Communication Skills)：
Phrases when you get lost / past time expressions / high numbers etc.
○検定対策： 検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。
<2学期＞
○文法：

future expressions / comparative / superlative○４技能 (Communication Skills)：
Phrases at a restaurant / places and buildings / verb phrases etc.
○検定対策： 検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。
<3学期＞
○文法：

adverbs / conjunction / relative pronoun○４技能 (Communication Skills)：
Phrases at the airport / the internet / common adverb etc.
○検定対策

検定試験の模擬テストを行った後、講義形式で解答を説明する。

≪教科書≫
・Basic Grammar in Use ( Cambridge University Press )・ American English File Level 1 ( Oxford University Press )≪評価の方法≫小テスト、提出物、授業時の活動（意欲・関心）などの総合的評価５０％、校内試験の結果５０％≪備考≫≪授業の概要と目的≫の一部は、ケンプリッジ大学英語検定機構版CEFRのA2（基礎段階の言語使用者）レベルを参考※３学期は校内試験を課さない。

シラバス
授業科目名：パソコンリテラシー

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B1A,B1C

担当：高木
年次：１

期間：２学期間

総時間数：120
授業科目内容≪授業の概要と目的≫
Wordの最新版の技術習得と実践≪到達目標（1年間）≫
Wordの基本技術の習得と概念の理解≪授業の進め方と方法≫
プロジェクターを使用して講義を行い、実習による習得≪授業計画≫
１ｗ

Wordとは何か

２ｗ

Wordの保存やセル等の基本

３ｗ

表操作等

４ｗ

タイピング練習Ⅰ

５ｗ

タイピング練習Ⅱ

６ｗ

レイアウト

７ｗ

参考資料

８ｗ

差込資料・校閲

９ｗ

描画・デザイン

１０ｗ

データと校閲と表示

１１ｗ

演習Ⅰ

１２ｗ

演習Ⅱ

１３ｗ

演習Ⅲ

１４ｗ

演習Ⅳ

１５ｗ

試験

≪教科書≫
なし（随時プリントを配布する）≪評価の方法≫参加度50％、課題点50％
≪備考≫

単位数：8

シラバス
授業科目名：パソコンリテラシー

クラス：B1B

担当：平澤
年次：１

期間：２学期間

総時間数：120

単位数：8

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
現代社会（日本国内での一般的）におけるパソコンの基礎・ビジネスで使用するワードの作成・編集の基礎知
識を習得を目的とする≪到達目標（1年間）≫
日商PC検定Basic文書作成合格を目指す
ビジネスで通じるパソコンの基礎力をつける≪授業の進め方と方法≫
プロジェクターを使用しての講義とパソコン操作の実技
プリント配布での実技≪授業計画≫● パソコンの種類や仕組みの説明● 学校でのパソコン使用方法の説明● パソコンの日本語入力の練習
STEP１（毎回生徒の入力状況に応じて）

あいうえおのローマ字入力● タイピング練習

STEP２日本語あいさつの入力

STEP３漢字入力（毎回授業10分程度）

STEP１：日本語（ひらがな・漢字含む）５-7文字の単語を繰返すSTEP２：日本語（ひらがな・漢字含む）2-15文字の単語を繰返す● ５月：Wordの基礎実技【日商PC検定BASIC対策及びよく使用する機能】
・文字入力、文字列の編集〔移動、複写、挿入、削除

等〕

・文書の書式・体裁を整える〔センタリング、右寄せ、インデント、タブ、小数点揃え、部分的な縦書き、均等割付け等〕
・文字修飾・文字強調〔文字サイズ、書体（フォント）、網かけ、アンダーライン等〕
・罫線処理
・表の作成・編集〔表内の行・列・セルの編集と表内文字列の書式体裁等〕等● 10月：日商PC文書作成Basicの模擬問題● 12月：日商PCBasic検定≪教科書≫
日商PC検定Basic・留学生のためのWordなど抜粋しプリント≪評価の方法≫
出席50％、

課題点（検定合格含む）：50％≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：パソコンリテラシー

クラス：B1D

担当：本多由加理
年次：１

期間：２学期間

総時間数：120

単位数：8

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
この授業は、日本における専門学校生、および社会人としての活動において身につけたい、コンピュータおよびインターネットの活用に必要な基本的な能力の育成を目標とした科目である。具体的には、Windows PCの基本操作、インターネット(WEBや電子メール)の活用法、ワープロソフト(Microsoft Word)を使用した文書作成技術を学習する。また、これらの学習を通じて、PCやインターネットを利用する上でのマナーや、レポー
ト作成の基本についても学習する。
≪到達目標（1年間）≫
日商PC検定ベーシック合格を目指す≪授業の進め方と方法≫
教員が解説する「講義」形式と、課題を通じて能力を養う「演習」形式の2種類の形式で行う。
≪授業計画≫
自己紹介・メール送信・パソコンの基本操作､ローマ字入力
wordの基礎 日本語入力、文字の入力
wordの基礎 日本語入力、特殊な入力
wordの基礎 定型のビジスネ文書
wordの基礎 文書作成・表1
wordの基礎 文書作成・複雑なレイアウト1
wordの基礎 文書作成・DTP1
wordの基礎 文書作成・復習
wordの応用 (テーブル活用ほか)
wordの応用 (罫線を使った文書)
wordの応用 (段組・ドロップキャップ・ページ罫線)
wordの応用 (ビジュアルな文書)
wordの応用 (はがきと差し込み印刷)
wordの応用 (日商検定準備)
wordの応用 (日商検定本番)≪教科書≫
留学生のためのかんたんWord入門ほか≪評価の方法≫・基礎力評価：40点（個別の知識と技術を扱う課題など）
・応用力評価：40点（複合的な知識と技術を扱う小テストなど）
・授業への貢献度：20点
≪備考≫

シラバス
授業科目名：オフィスIT技術

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B1A、B1C

担当：高木
年次：

１

期間：１学期間

総時間数：30
授業科目内容≪授業の概要と目的≫
Excelの最新版の技術習得と実践≪到達目標（1年間）≫
Excelの基本技術の習得と概念の理解≪授業の進め方と方法≫
プロジェクターを使用して講義を行い、実習による習得≪授業計画≫
１ｗ

Excelとは何か

２ｗ

Excelの保存やセル等の基本

３ｗ

表操作等

４ｗ

グラフⅠ

５ｗ

グラフⅡ

６ｗ

数式Ⅰ

７ｗ

数式Ⅱ

８ｗ

数式Ⅲ

≪教科書≫
『留学生のためのかんたん≪評価の方法≫参加度50％、課題点50％
≪備考≫

Excel

入門』

楳村

麻里子

他著

技術評論社

単位数：2

シラバス
授業科目名：オフィスIT技術

クラス：B1B

担当：平澤
年次：１

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
現代社会（日本国内での一般的）におけるパソコンの基礎・ビジネスで使用するエクセルの作成・編集の基礎知識を習得を目的とする≪到達目標（1年間）≫
日商PC検定Basicデータ活用合格を目指す
ビジネスで通じるパソコンの基礎力をつける≪授業の進め方と方法≫
プロジェクターを使用しての講義とパソコン操作の実技
プリント配布での実技≪授業計画≫● 1月から3月：Excelの基礎実技≪教科書≫
日商PC検定Basic・留学生のためのWordなど抜粋しプリント≪評価の方法≫
出席50％、

課題点（検定合格含む）：50％≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：オフィスIT技術

クラス：B1D

担当：本多由加理
年次：１

期間：１学期間

総時間数：30

単位数：2

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
この授業は、日本における専門学校生、および社会人としての活動において身につけたい、コンピュータおよびインターネットの活用に必要な基本的な能力の育成を目標とした科目である。具体的には、Windows PCの基本操作、インターネット(WEBや電子メール)の活用法、表計算ソフト(Microsoft Excel)を使用した文書作成技術を学習する。また、これらの学習を通じて、PCやインターネットを利用する上でのマナーや、レポート作成の基本についても学習する。
≪到達目標（1年間）≫
マイクロソフトエクセルの基本を学ぶ≪授業の進め方と方法≫
教員が解説する「講義」形式と、課題を通じて能力を養う「演習」形式の2種類の形式で行う。
≪授業計画≫
Excelの基本

基本操作と表の作成１－５

Excelの基本

基本操作と表の作成６－１３

Excelの基本

計算式

Excelの基本

基本的な関数

Excelの基本

複雑な関数

Excelの基本

関数練習問題Excelの基本

グラフ

Excelの基本

グラフ練習問題

Excelの応用

データベースの活用

Excelの応用

データベースの活用≪教科書≫
留学生のためのITテキスト≪評価の方法≫・基礎力評価：40点（個別の知識と技術を扱う課題など）
・応用力評価：40点（複合的な知識と技術を扱う小テストなど）
・授業への貢献度：20点
≪備考≫

シラバス
授業科目名：オフィスIT技術

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B2A

担当：杉山
年次：

２

期間：通年

総時間数：１５０

単位数：１０

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
現代のパーソナルコンピュータの利用法を中心とした講義（演習科目）で、コンピュータの基本利用技術を身につけることを目的とする。
エクセルを使いこなし、情報化社会に対応できるようになるのを目的としている。日商検定取得を目指す。
≪到達目標（1年間）≫
日商PC検定（データ活用BASIC）取得を目指す≪授業の進め方と方法≫≪授業計画≫

1学期

2学期

3学期

・エクセル基礎関数を利用したファイル作成

・検定

入力とセル操作

・検定対策

数式を使った計算練習問題と課題対策

グラフ作成
簡単な関数
関数を利用したファイル作成≪教科書≫
プリントおよび日商PC検定データ活用（BASIC）公式テキスト≪評価の方法≫
授業参加度30% 習熟度10% 課題取り組み30％ 検定20％≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：プレゼンテーション技術

クラス：F1A、B1A、B1C

担当：高木
年次：１

期間：１学期間

総時間数：３０
授業科目内容≪授業の概要と目的≫
プレゼンテーション技術のさらなる習得を目的とする。
具体例を使用しながら発表と講義を織り交ぜた形式で説明する。
≪到達目標（1年間）≫
Powerpointの基本技術の習得と発表との融合≪授業の進め方と方法≫
Powerpointの講義と実習を行い、数回の口頭発表を行う≪授業計画≫
１ｗ

Powerpointとは何か

２ｗ

挿入や図形とアニメーションⅠ

３ｗ

挿入や図形とアニメーションⅡ

４ｗ

挿入や図形とアニメーションⅢ

５ｗ

制作発表１

６ｗ

画面切り替えや動画や各機能Ⅰ

７ｗ

画面切り替えや動画や各機能Ⅱ

８ｗ

画面切り替えや動画や各機能Ⅲ

９ｗ

画面切り替えや動画や各機能Ⅳ

１０ｗ

制作発表２

１１ｗ

口頭発表とPowerpointの融合Ⅰ

１２ｗ

口頭発表とPowerpointの融合Ⅱ

１３ｗ

口頭発表とPowerpointの融合Ⅲ

１４ｗ

発表制作

１５ｗ

制作発表３

≪教科書≫
なし
≪評価の方法≫参加度50％、課題点50％
≪備考≫

単位数：２

シラバス
授業科目名：プレゼンテーション技術

クラス：B1B,B1D

担当：本多由加理
年次：１

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
この授業は、日本における専門学校生、および社会人としての活動において身につけたい、コンピュータおよびインターネットの活用に必要な基本的な能力および、プレゼンテーションを通じた表現方法を学ぶことで、
コミュニケーションを円滑に構築できるための手法を学ぶ。パワーポイントの基本的な使い方の習得と、機能の活用に習熟することで、プレゼンテーション現場でのスムーズな発表体験を繰り返し練習する。
≪到達目標（1年間）≫
10分間の自由課題プレゼンテーション≪授業の進め方と方法≫
プレゼンテーションの企画と発表を繰り返すことで成長を促す、技術的内容は、教員が解説する「講義」形式≪授業計画≫
1分自己紹介３分自己紹介アイスブレイク作り
パワーポイントの操作講義
３分プレゼンテーション
10分プレゼンテーション≪教科書≫
オリジナル教材≪評価の方法≫・企画力評価：20点（個別の知識と技術を扱う課題など）
・発表評価：40点（複合的な知識と技術を扱う小テストなど）
・聞く力評価20点（クラスメートの発表を評価する力。感想文など）
・授業への貢献度：20点
≪備考≫

シラバス
授業科目名：プレゼンテーション

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B1A、B1B、B1C、B1D

担当：堀場、青山
年次：

２

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
プレゼンテーションの基本となる「口頭発表」に重点を置き、日本語で論理的に相手に伝える技術を向上させる。
≪到達目標（1年間）≫
日本語でのスピーチ作成、発表
口頭発表技術の向上≪授業の進め方と方法≫
講義と実践を織り交ぜた形で進行する。学期間に複数回のプレゼンテーション・スピーチを行い評価する。
≪授業計画≫
１．オリエンテーション
２．原稿作成のための準備
・インタビュー活動
・情報の取捨選択、まとめ・原稿作成のテクニック
・ビデオ撮り３．発表
４．評価、フィードバック
５．スピーチ作成・発表※クラスによって２～５の順番が入れ替わることもある。

≪教科書≫
必要に応じて資料を配布
参考：プラクティカル・プレゼンテーション（くろしお出版）など≪評価の方法≫出席状況・授業態度・提出物・発表などで総合的に評価
≪備考≫

シラバス
授業科目名：プレゼンテーションⅡ

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B2A

担当：堀場
年次：

２

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
卒業課題としてビジネスプレゼンテーションを行うための制作・準備を行う。
最終日には発表会を行う。
≪到達目標（1年間）≫
２年間で身につけた知識、PC技術を生かし、発表ができるようになる。
≪授業の進め方と方法≫
発表はグループ発表とし、調査等をグループごとで進めパワーポイント等の資料を作成する。
≪授業計画≫
１．概要、グループ分け
２．調査、資料作成
３．発表会

≪教科書≫
なし
≪評価の方法≫出席、資料作成、講師評価、発表会審査員による評価≪備考≫外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：異文化理解

クラス：F2A、B2A（合同）担当：外部講師、袴田
年次：

２

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
今年度初めて取り組む授業形態であるが、毎時間異なる文化を持つ方を講師として招き、文化の特徴を学び、学生が当たり前に受け止めてきた自分の文化とどのように違い、どうして違うのかに気づき、相手文化へ理解と敬意を持ってくれるようになることを目的とする。
≪到達目標（1年間）≫
世界には多くの未知の文化があること、どの文化にも良さや独自性があること、文化が形成されてきた環境やその合理性などに目を向け、視野や考え方を広げることを目指す。
≪授業の進め方と方法≫
日本人と留学生の合同クラスなので、さまざまな意見の交流を期待している。講師の先生に疑問や意見を投げかけ積極的に考えてほしい。グループ活動やタスクなどの活動を多く取り入れていきたい。
第一回

導入授業と最後の締めくくり授業は責任担当者の袴田が担当する。
「異文化論」の授業のやり方と学び方を説明する。第一回は、キルギスのアラカチューを紹介。

第二回

中国雲南省のチベット文化である母系社会少数民族モソ人を紹介。

第三回

ニアズ・アハマド氏によるバングラディッシュ文化と現在の働く人材受け入れ活動を紹介。

第四回

寺内恭子さん

第五回

ジャフェット・フェルディ・モナスリ氏によるインドネシアのトラジャ文化紹介。

第六回

ベトナム人学生タオさんと袴田によるベトナム食文化紹介。

第七回

ロレーナさんによるペルー文化と移民文化について紹介。

第八回

田中もえ子先生によるタジキスタン文化とロシア文化の紹介。

第九回

モンゴル人ナッツさんによる、モンゴル文化やモンゴル文字などの紹介。

第十回

ブレット・メイヤー先生による漢字の習得法についての紹介。

イギリス人のご主人と結婚。イギリス文化を紹介。

第十一回

テツ・スヱ・トゥン氏によるミャンマーの精神文化と現状について。

第十二回

ナレス氏によるネパールのグルガ文化と精神性についてのお話。

第十三回

寺内恭子さんによるケニア文化の紹介。ケニアのチャパティを一緒に作って食す。

第十四回

グエン・ニャッ・ラン・アンさんによる「ベトナム生春巻きを作って食べよう」。

第十五回

郭哲怜さんによる台湾文化。台湾がどのように本土文化と違うのかについて。
（講師のご都合により順序の変更、もしくは講師自体の変更もありうる）≪教科書≫
各講師がパワーポイントや資料を作成し用意する≪評価の方法≫授業内の質疑応答などの聞く態度や学びの態度の評価と、授業最後に行う振り返りシートの評価（授業の内容
について理解したこと、改めて知りたいことなどを書き込んでもらう）によって総合的に判断する。
≪備考≫外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：地域産業論

クラス：F2A、B2A（合同）

担当：堀場
年次：

２

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
私たちの生活と地域とのかかわりについて、主に静岡市、静岡県の事例を中心に紹介しつつ、そこにおける問
題や課題について外国人としての視点、外国人とかかわる日本人としての視点などから考察する。
≪到達目標（1年間）≫
地域社会を取り巻く現状を理解し、地域社会を形成する地域産業のあり方や課題について考察する。
≪授業の進め方と方法≫
講義に加え、調査、発表、また地域とつながるフィールドワークなども行う予定である。
≪授業計画≫
１．オリエンテーション、学校と地域とのかかわりについて
２．土地の利用、農業立地
３．工業立地と労働、輸送、集積①
４．工業立地と労働、輸送、集積②
５．イノベーションと地域産業①
６．イノベーションと地域産業②
７．店舗立地８．商業集積とまちづくり
９．都市と環境問題、防災
１０．地域と観光産業
１１．テスト１２．調査、発表準備
１３．発表準備
１４．発表
１５．まとめ≪教科書≫
参考：BASIS地域産業論-産業の立地と集積≪評価の方法≫
出席、課題、参加度等で総合的に評価する。
≪備考≫

シラバス
授業科目名：ビジネスマナー（１年）

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B1A、B1B、B1C、B1D

担当：眞田
年次：１

期間：１学期間

総時間数：１５

単位数：１

授業科目内容≪授業の概要と目的≫「ビジネスマナー」の必要性と基本を学ぶ。基本姿勢から挨拶、動作、気遣い、身だしなみ、立ち居振る舞い等の基礎知識を習得する。
≪到達目標（1年間）≫
ビジネスマナーの基本を学び、社会人として実践に行かせるようにする。
≪授業の進め方と方法≫
ホワイトボードまたは、プロジェクタ―、にて図解等表示する。ペア、グループワーク等による実技授業、プリントを使用し、ペーパーテスト及び、実技テスト,録音録画ワークなども行う。
≪授業計画≫
1W

自己紹介・シラバス説明・オリエンテーション

2W

ビジネスマナーの必要性

3W

第一印象の重要性・視覚・聴覚・言語・他

4W

日本におけるマナー習慣と自国他国のマナー習慣の違い

5W

ビジネスマナー5原則

6W

視覚情報マナー・身だしなみ・表情表現力

7W

視覚情報マナー・実技・態度（基本姿勢・立ち居振る舞い）8W

聴覚情報・声と呼吸について

9W

聴覚情報・発声・挨拶・ボイストレーニング

10W 言語情報マナー・話の内容
11W おもてなしの心マナー言葉づかい
12W 話し方・聞き方
13W テスト
14W ビジネスマナー心得・目標設定・補足
15W 1年間のまとめ≪教科書≫
作成プリント等≪評価の方法≫
出席率、授業態度 (姿勢・表情・レスポンス ・発声・意欲)、テスト≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：ビジネスマナー（２年）

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B2A

担当：眞田
年次：

２

期間：１学期間

総時間数：１５

単位数：１

授業科目内容≪授業の概要と目的≫「ビジネスマナー」の基本を学び、人前でも自信をもって話せるようにトレーニング実技を行う≪到達目標（1年間）≫
ビジネスのおけるマナーの基本を学び、面接対策に向けて準備し、実践に行かせるようにする。
≪授業の進め方と方法≫
ホワイトボードまたは、プロジェクタ―、にて図解等表示する。ペア、グループワーク等による実技授業、プリントを使用し、ペーパーテスト及び、実技テスト,録音録画ワークなども行う。
≪授業計画≫
１ｗ

自己紹介・シラバス説明

２ｗ

基礎マナーの復習

３w

自己紹介を作成

４ｗ

一分間自己紹介・実技

５w

ボイストレーニング基礎

６w

ボイストレーニング

７ｗ

接遇・感謝と歓迎の心を表すおもてなし

８ｗ

接遇ビジネスマナー ５原則・復習・発展

９ｗ

ビジネスマナー・実技

１０ｗ

ビジネスマナー・実技

１１ｗ

面接時の質問対策「自己紹介」「自己 PR」

１２ｗ ５W２H
１３ｗ

グループシェア
講評・課題
発声・呼吸法

発声練習

滑舌

練習
接客７大用語

報告連絡相談テスト

１４w 心得・ビジネスシーンで使えるワンフレーズ
１５w 総まとめ≪教科書≫
作成プリント≪評価の方法≫
出席率、授業態度 (姿勢・表情・レスポンス ・発声・意欲)、テスト≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：ホスピタリティ

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B1A、B1B、B1C、B1D（合同）

担当：前田
年次：１

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
日本のおもてなし、ホスピタリティとは。これから社会人になるために必要なホスピタリティの心を身につけましょう。
≪到達目標（1年間）≫
ホスピタリティの心を知り、これからの職場、人間関係に役立つ知識を習得する。
≪授業の進め方と方法≫
プリント等必要に応じて配布。
≪授業計画≫
1

ホスピタリティとは

2

Ⅰホスピタリティの基本

3

Ⅱ ホスピタリティの成り立ち

4

Ⅲホスピタリティの効果

5

江戸しぐさ

6

ホスピタリティマインド１

7

アサーション8

ディズニーランドのホスピタリティ

9

ホスピタリティをやってみよう！

10

ホスピタリティを高める３つのステップ

11

ホスピタリティマインド２

12

ビジネスにおけるホスピタリティ

13

ホスピタリティ・コミュニケーション

14

レポート作成15

まとめ※状況に応じて変更の可能性あり。順不同≪教科書≫
必要に応じて資料を配布≪評価の方法≫出席状況・授業態度・提出物、≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：貿易

クラス：B1A、B1B、B1C、B1D（合同）

担当：名倉
年次：１

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
貿易について学ぶ1年目は、貿易実務の基礎知識について学ぶ。また、輸出業務を中心に取り上げながら実務を学ぶ。
≪到達目標（1年間）≫
貿易業務の基本体系を理解できる
輸出実務について理解、実践できる≪授業の進め方と方法≫
できるだけ実践が具体的にイメージできるようにしながら、貿易の基礎知識を学ぶ。
≪授業計画≫
1

貿易ゲーム

2

貿易の基礎知識１

3

貿易の基礎知識2

4貿易の基礎知識35

貿易に関わる人々１6貿易に関わる人々１

7

輸出取引の業務１

8

輸出取引の業務2

9

輸出取引の業務3

10

輸出取引の業務411

輸出に必要な書類１12輸出に必要な書類213

輸出に必要な書類314

輸出に必要な書類4

15

まとめ

≪教科書≫
プリントなどで対応
参考テキスト『図解

これ一冊でぜんぶわかる！貿易実務』2019.あさ出版『公式ガイド通関ビジネス実務検定TM要点整理＆練習問題』2021秀和システム≪評価の方法≫出席状況、授業態度、提出物などを総合的に評価する。
≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：ビジネス実務（上級）（１年）

クラス：B1A、B1B（合同）

担当：山下
年次：１

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
日本語でのビジネスコミュニケーションスキルを身に付ける。
≪到達目標（1年間）≫
ビジネスに関わる基本的な知識やスキルを身に付ける。
≪授業の進め方と方法≫
ビジネスルール、語彙の解説。練習問題。ロールプレイ。
≪授業計画≫
1.最初が肝心！

自己紹介の方法

2.会社名は種類と業種がカギ！
3.情報を整理しながら聞く
4.やっぱり大事な「報連相」
5.ロジカルで説得力のある話し方
6.自分の意見を伝えるために7.形式も、理由があって使ってます
8.スキャニング・スキミングのスキルアップを！
9.データからわかりやすいグラフを作ろう！
10.基本の型を活用して能率アップ！
11.ポイントがすぐ見える・わかる文章
12.雑談で人間関係をつくろう！
13.互いの気持ちを尊重して交渉するために
14.異文化間コミュニケーションのコツ≪教科書≫
それ、知りたかった！カイシャの日本語≪評価の方法≫理解度テストなどにより総合的に評価する
≪備考≫

シラバス
授業科目名：ビジネス実務（中級）（１年）

クラス：B1C、B1D（合同）

担当：山下
年次：１

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
ビジネスの場において、よい人間関係を築き、スムーズに業務を行えるよう、敬語を使ったコミュニケーションに慣れる。
≪到達目標（1年間）≫
特定の場面において、ビジネスの場に相応しい行動ができるようになる。
≪授業の進め方と方法≫
敬語やビジネスで使われる用語の練習。会話モデルの練習。ロールプレイ。
≪授業計画≫
1.紹介する
クイズ
表現
ことば
談話
会話
ロールプレイ
練習
2.あいさつをする
クイズ
表現
ことば
談話
会話
ロールプレイ
練習≪教科書≫にほんごで働く！ビジネス日本語30時間≪評価の方法≫理解度テストなどにより総合的に評価する≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：ビジネス実務（２年）

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B2A

担当：山下
年次：

２

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
漫画を通して、日本の会社で起こるさまざまな出来事を理解し、問題点と解決方法を考えた上で、会話練習などを行い、適切な行動が取れるようになる。
≪到達目標（1年間）≫
ビジネスの場に相応しい行動ができるようになる。
≪授業の進め方と方法≫
ケーススタディ。
ロールプレイによる会話練習。
≪授業計画≫
2.ほうれんそうの前に確認を！

29.「ここは日本だよね？」と思うかもしれないけれど…。

3.待つ身になってみないとね・・・。

30.おいてきぼりは、いけません。

5.何を聞きたいかを、最初にね。
6.その呼び方、ちょっと待った！
9.だから、順番は大切なんですって！
10.有給休暇！心奪われる響きだけれど。
11.あれ？

みんな、まだ帰らないの？

12.スケジュール管理はしっかりと。
15.最初の一言が肝心！
16.いくら地図が苦手でも・・・。
17.何を話せばいいのかな？
18.ほうれんそうは社外にも。
22.急いでいる人もいるからね。
24.質問するのは、恥ずかしいことじゃない。
25.いくら後輩だからって・・・。
26.「できません」と言うその前に。
27.準備は怠りなく。
28.何はともあれ、相談だ！
≪教科書≫
マンガで体験！にっぽんのカイシャ～ビジネス日本語を実践する～≪評価の方法≫理解度テストなどにより総合的に評価する≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。
1年生で１、４，7、８、13，14，19、20、21、23課履修済

シラバス
授業科目名：キャリアプランニングⅠ

クラス：B1A、B1B、B1C、B1D（合同）

担当：山西
年次：１

期間：１学期間

総時間数：１５

単位数：１

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
就職活動に必要な知識を身につけ、より実践的な就職活動に結びつける≪到達目標（1年間）≫
内定獲得／自ら考え就職活動≪授業の進め方と方法≫
講義形式で、資料は適時配布≪授業計画≫① テーマ・到達目標・授業方法・注意点・評価方法・就職状況② 自己紹介
③ 就職活動の仕組み・年度採用・新卒採用・既卒採用・スケジュール④ 就職活動にかかる費用・身だしなみ・持ち物・メールアドレス⑤ 書類の申請（出席証明書・成績証明書・卒業見込み証明書）⑥ 運転免許・インターンシップ⑦ 税金（課税証明書・納税証明書・国民健康保険料）⑧ 就職活動で大切なこと・ほうれんそう⑨ 就労ビザの考え方（技術・人文知識・国際業務）⑩ 特定技能≪教科書≫
自作教材
2023年度から取り入れた「就職ノート」を今年度も活用≪評価の方法≫
出席／学習態度／課題提出≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：キャリアプランニングⅡ

クラス：B2A

担当：山西
年次：

２

期間：２学期間

総時間数：６０

単位数：４

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
就職活動に必要な知識を身につけ、より実践的な就職活動に結びつける≪到達目標（1年間）≫
内定獲得／自ら考え就職活動≪授業の進め方と方法≫
講義形式で、資料は適時配布≪授業計画≫①自己分析②適職診断③就活サイトの活用④求人票の見方⑤履歴書の作成⑥自己PRのことば⑦面接マナー・WEB面接マナー・面接練習⑧メールのマナー・電話のマナー・封筒の書き方⑨名刺の基本マナー⑩内定から入社まで⑪就労ビザの取得⑫卒業後の就職活動（特定活動）⑬社会人のマナー⑰仕事をうまく進める方法⑭席次⑱ミスした場合の対応⑮あいさつことば⑲人間関係⑯話し方＆聞き方の基本⑳コミュニケーション

≪教科書≫
自作教材
2023年度から取り入れた「就職ノート」を今年度も活用≪評価の方法≫
出席／学習態度／課題提出≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：簿記（１年）

クラス：B1A、B1B、B1C、B1D（合同）担当：リバティー
年次：１

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
本科目では簿記の基礎を学びます。簿記を初めて学ぶ学生が、今後社会に出て管理者・経営者になっていくにあたって決算書を理解し、説明できるようになることを目的とします。
≪到達目標（1年間）≫
基本的な仕訳を切ることができ、試算表・決算書が作成できるようになる。日商簿記初級レベルの問題が解けるようになる。
≪授業の進め方と方法≫
聞くよりも、実際に手を動かし問題を解く時間を多く設けていきます。短い説明、問題、解説を繰り返すことにより、スポーツ感覚で簿記を体感、身体で覚えていきます。
≪授業計画≫
1w

簿記の基本

2w

売上、売掛金3w

仕入、買掛金

4w

経費取引

5w

現金預金

6w

固定資産

7w

月次決算

8w

税金

9w

決算

10w

減価償却

11w

引当金

12w

資本

13w

総合演習

14w

総合演習

15w

総合演習

貸借対照表、損益計算書≪教科書≫
経理実務講座簿記入門≪評価の方法≫テスト、出席、授業時の活動（意欲・関心）などの総合的評価≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：簿記（２年）

クラス：B2A

担当：リバティー
年次：２

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
企業経営・実務に役立つ簿記を習得します。
≪到達目標（1年間）≫
日商簿記3級～2級レベルの簿記知識を身につけ決算書を作成、説明できるようになる。
≪授業の進め方と方法≫
問題演習を通じて進めていきます。
≪授業計画≫
1w

簿記入門内容の復習

2w

簿記入門内容の復習

3w

入門内容総合演習

4w

工業簿記入門5w

費目別計算、部門別計算

6w

個別原価計算7w

総合原価計算8w

収益認識基準9w

固定資産会計

10w

決算処理

11w

総合演習

12w

総合演習

13w

総合演習

14w

総合演習

15w

総合演習

≪教科書≫
経理実務講座簿記入門≪評価の方法≫テスト、出席、授業時の活動（意欲・関心）などの総合的評価≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：マーケティング（１年）

クラス：B1A、B1B、B1C、B1D（合同）

担当：山下
年次：１

期間：１学期間

総時間数：３０
授業科目内容≪授業の概要と目的≫
3Cなどマーケティングの基本を学ぶ。
≪到達目標（1年間）≫
マーケティングの基礎知識を身に付ける。
≪授業の進め方と方法≫
講義形式の授業でマーケティングの基本を学ぶ。
≪授業計画≫
第1章マーケティングの基本を確認しよう
第2章「顧客（Customer）」を詳しくみてみよう≪教科書≫
はじめて学ぶマーケティングの本≪評価の方法≫理解度テストなどを総合的に評価する。
≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

単位数：２

シラバス
授業科目名：マーケティング（２年）

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B2A

担当：山下
年次：

２

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
3C、4Pなどマーケティングの基本を学ぶ。
≪到達目標（1年間）≫
マーケティング戦略を理解する。
≪授業の進め方と方法≫
講義形式の授業でマーケティングの基本を学ぶ。
≪授業計画≫
第3章「自社（Company）」と「競合（Competitor）」の関係を分析しよう
第4章マーケティングリサーチの基本をみてみよう
第5章「製品戦略（Product）」を考えよう
第6章「価格戦略（Price）」を考えよう
第7章「流通チャネル戦略（Plice）」を考えよう
第8章「プロモーション戦略（Promotion）を考えよう
第9章マーケティング戦略を考えよう≪教科書≫
はじめて学ぶマーケティングの本≪評価の方法≫理解度テストなどを総合的に評価する。
≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。
1年生で第1章マーケティングの基本を確認しよう、第2章「顧客（Customer）」を理解しようを履修済シラバス
授業科目名：会計管理（２年）

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B2A

担当：山下
年次：

２

期間：１学期間

総時間数：３０
授業科目内容≪授業の概要と目的≫
会計に関する管理手法を学ぶ≪到達目標（1年間）≫
ROA、損益分岐点比率、原価計算の基本を理解する≪授業の進め方と方法≫
講義形式の説明、計算問題など≪授業計画≫
1.ROA（総資産利益率）
2.損益分岐点分析
3.原価計算の基本、差異分析≪教科書≫
自作プリント、スライド≪評価の方法≫理解度テストなどで総合的に評価する。
≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。
1年生で商業簿記3級レベルを履修済

単位数：２

シラバス
授業科目名：人事・労務管理
担当：河合

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B2A

優一郎

年次：２

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
基礎的な人事労務管理についてしっかりとした知識を身に着けてもらいます。理論だけでなく、受講生が失業や傷病した時などに公的給付を受けるための手続きなど、役立つ知識も身に着けてもらいます。専門用語も多く出てきますので、基本的な用語をしっかりと理解できるように繰り返し学習してきます。
≪到達目標（1年間）≫
雇用契約書や給与明細書など見て内容がわかるようになる。服務規律など会社組織のルールについても理解し、日本の職場に馴染めるようになってもらう。外国人が思っている「常識のギャップ」を埋めてく。
≪授業の進め方と方法≫
労基法など法令の説明は最小限に抑え、雇用契約書や給与明細など実践的な資料を配賦していきます。基本的な専門用語も覚えてもらうため、飽きないようにクイズ形式で反復して覚えてもらいます。
≪授業計画≫
1.人事労務管理とは何か
2.日本の産業分類や会社内の組織の役割、人の役割について
3人事労務管理の具体的な内容その1
4人事労務管理の具体的な内容その2
5人事労務管理の具体的な内容その3
6人事労務管理の具体的な内容その4
7人事労務管理の具体的な内容その5
8.労働関連の法律についてその1（労基法、労働契約法、雇用保険法、労災保険法など労働関連法規）
9.労働関連の法律についてその2（国民年金法、厚生年金保険法、確定拠出年金など社会保険関係法規）
10.日本の社会保障（国民皆年金、国民皆保険）
11.人事管理（人事考課、人事異動、昇格、社員教育）
12.就業規則その１13.就業規則その2
14.人事労務管理のまとめ1
15.人事労務管理のまとめ2※状況に応じて、内容変更の可能性あり。
≪教科書≫
厚生労働省作成の冊子などを一部コピーした資料を当日配布
例）厚生労働省作成の就業規則やさしい日本語版、雇用管理に役立つ多言語用語集など≪評価の方法≫①授業出席状況②授業態度・姿勢、参加意欲、③授業終了後に行う理解度テストなどにより総合評価。

≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：マネジメント（１年）

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B1A、B1B、B1C、B1D（合同）

担当：山下
年次：１

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
マネジメントとは何かを学び、そのスキルを高めることで、管理職の目線で考えることができるようになる。
≪到達目標（1年間）≫
セルフマネジメント、チームマネジメントを理解する。
≪授業の進め方と方法≫
講義形式による。
≪授業計画≫
1.マネジメントとは何か

4.マネジメントの対象（1）マネジメントの本質（1）タイムマネジメント（2）マネジメントの歴史（2）タスクマネジメント

2.セルフマネジメント（3）情報マネジメント（1）重点思考（4）感情のマネジメント（2）整理・整頓（5）関係性のマネジメント（3）ルーチン（6）期待値のマネジメント

3.チームマネジメント（1）集団からチームへ（2）熱と理と情（3）ゴールセッティング（4）リソースマネジメント（5）コミュニケーションマネジメント（6）コンフリクトマネジメント（7）リーダーシップ（8）キャプテンシー≪教科書≫「サクッとわかるビジネス教養マネジメント」などを参考にしたプリント≪評価の方法≫理解度テストや授業態度などにより総合的に評価する。
≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：マネジメント（２年）

ビジネスコミュニケーション学科

クラス：B2A

担当：山下
年次：

２

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
マネジメントの中でも、「人」に関する部分として、リーダーシップ論と人材マネジメントについて学び、組織やチームを効率よく運営するスキルを身に付ける。
≪到達目標（1年間）≫
リーダーシップ論の変遷を理解する。人材マネジメントの基礎を理解する。
≪授業の進め方と方法≫
講義形式による
≪授業計画≫
1.特性理論2.行動理論3.条件適合型理論
4.コンセプト理論（１）カリスマ型リーダーシップ（２）変革型リーダーシップ（３）EQ型リーダーシップ（４）ファシリテーション型リーダーシップ（５）サーバント型リーダーシップ
5.リーダーシップとマネジメントの違い
6.人材マネジメント（１）人材マネジメントとは（２）人事評価（３）報酬（４）等級（５）採用・異動・代謝（６）人材開発（７）組織開発≪教科書≫
自作スライド、プリントなど。
≪評価の方法≫理解度テスト、授業態度などにより総合的に評価する。
≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

シラバス
授業科目名：生産・物流管理Ⅰ

クラス：B1A、B1B、B1C、B1D（合同）

担当：名倉
年次：１

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
当科目では2年間をかけて、生産管理分野ならびにロジスティクス（物流）分野の仕事について全体像を把握し、基礎知識を学ぶものである。
≪到達目標（1年間）≫
第１学年に開講する本科目においては、ロジスティクス全般と生産管理分野の一部を学ぶ。
≪授業の進め方と方法≫
毎回テーマに沿って、プリントを記入しながらすすめる≪授業計画≫
1【ロジスティクス】について

2

ロジスティクス業の概要

3

ロジスティクスの概要

4

物流サービス管理

5

物流システムの概要

6

包装・ユニットロードシステム

7

予備

8

保管と荷役

9

輸送

10

輸配送システム11

ロジスティクス情報システム

12

まとめ

13

【生産管理】について

14

生産システムと生産計画の基礎

15

製品企画

≪教科書≫
プリントなどで対応
参考テキスト『物流戦略見るだけノート』角井亮一

宝島社『生産管理の基本が面白いほど身につく本』大西農夫著≪評価の方法≫出席状況、授業態度、小テストなどを総合して判断する。
≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

KADOKAWAシラバス
授業科目名：生産・物流管理Ⅱ

クラス：B2A

担当：名倉
年次：

２

期間：１学期間

総時間数：３０

単位数：２

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
当科目では2年間をかけて、生産管理分野ならびにロジスティクス（物流）分野の仕事について全体像を把握し、基礎知識を学ぶものである。
≪到達目標（1年間）≫
第2学年に開講する本科目においては、生産管理分野を学ぶ。
≪授業の進め方と方法≫
毎回テーマに沿って、プリントを記入しながらすすめる≪授業計画≫
1【生産管理】とは

2

生産計画１

3

生産計画２

4

購買管理

5

調達管理

6

製造管理1

7

製造管理2

8

外注管理1

9

外注管理2

10

在庫管理1

11

在庫管理2

12

出荷管理1

13

出荷管理2

14

工場の各機能

15

環境管理

≪教科書≫
プリントなどで対応
参考テキスト
『生産管理がよくわかる本』石川和幸著

秀和システム≪評価の方法≫出席状況、授業態度、小テストなどを総合して判断する。
≪備考≫
実務経験のある教員が担当する。

外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：教養数学（自由選択）

クラス：１年２年

担当：高木
年次：

１

/

２

期間：集中

総時間数：最大30/30

単位数：最大2/2

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
日本留学生試験対策、その他の試験または就職活動の対策を目的とする。受講生1人1人にそれぞれに対応する。基礎確認問題、応用問題、実践問題と徐々にレベルを挙げながら、講義形式と演習形式を交互に行う。
≪到達目標≫
試験合格を到達目標とする≪授業の進め方と方法≫
基礎の確認、復習、基本の講義と演習、実際の試験を想定した問題の講義と演習へと進める。講義と演習を交互に行う。
≪授業計画≫
学生1人1人に対応するため、授業計画は個別で対応する≪教科書≫
日本留学生試験過去問題集、SPI試験対策問題集、数検準2級対策本等。ただし、学生にはコピー等を配布するので用意する必要はない。
≪評価の方法≫
毎回の課題提出、テストなどで評価する。
≪備考≫

シラバス
授業科目名：【外国語海外研修】（自由選択）

クラス：

担当：
年次：

１

/

２

期間：集中

総時間数：最大60/60

単位数：最大2/2

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
既習の知識や技能を用いて、学習言語の運用能力の向上を目指す。語学学習に加え、観光など通じ現地の歴史・文化・人に触れることによって、研修国についての理解を深める。
≪到達目標≫
・学習言語を用いて生活することができる。
・異文化交流を行い、研修国について理解できる。
≪授業の進め方と方法≫
原則、長期休暇中に本校と提携している学校の短期語学研修プログラムに参加する。
≪授業計画≫
参加希望者を募集する際に日程と内容の詳細を知らせる。
本校と提携している学校などの短期語学研修プログラムに参加し、修了証や成績表などのコピーと報告書を提
出する。
主な研修先
英語：フィリピン
中国語：北京、台湾
韓国語：ソウル、プサン≪教科書≫
各研修機関により異なる。
≪評価の方法≫研修期間や時間数により単位の認定は行うが、学内評価は行わない。
≪備考≫外国語学科

シラバス

ビジネスコミュニケーション学科

授業科目名：英語通訳研修（自由選択）

クラス：１年２年

担当：小林
年次：

１

/

２

期間：集中

総時間数：１５

単位数：１

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
英語通訳ボランティアに参加し、実際の現場での体験を通じて会話力を向上させる。

≪到達目標≫
ボランティアに参加し、相手と英語でコミュニケーションをとる。
≪授業の進め方と方法≫
事前学習と２回のボランティアに参加、参加後は振り返りを行う。
≪授業計画≫①事前学習（３時間程度）
ボランティアの説明、留意すべき点など②ボランティア体験（５時間程度×２回）③振り返り等（２時間程度）

≪教科書≫
なし
≪評価の方法≫出席、取り組みによって評価する。なお、ボランティア不参加の場合は単位を認めない。
≪備考≫

シラバス
授業科目名：簿記【対策】（自由選択）

クラス：

担当：
年次：

２

期間：集中

総時間数：最大３０
授業科目内容≪授業の概要と目的≫
日商簿記検定に合格するための対策講義≪到達目標≫
日商簿記３級に合格する。
≪授業の進め方と方法≫
問題を解き、それに対する解説を行う。
≪授業計画≫
履修希望者を募集する際に日程と内容の詳細を知らせる。

≪教科書≫履修希望者を募集する際に知らせる。
≪評価の方法≫出席、取り組みなどを総合的に評価する≪備考≫

単位数：最大２

シラバス
授業科目名：インターンシップ（自由選択）

クラス：

担当：山西
年次：

１

/

２

期間：集中

総時間数：最大30/30
授業科目内容≪授業の概要と目的≫
仕事を体験することで、職業に対する理解を深める。

≪到達目標≫
社会人として必要なことを体験を通して身につける。
報告書が書けるようになる。
≪授業の進め方と方法≫≪授業計画≫
参加希望者を募集する際に日程と内容の詳細を知らせる。
事前説明↓
インターンシップ参加
↓
報告書提出
↓
報告会

≪教科書≫

≪評価の方法≫単位の認定は行うが、評価はしない。
≪備考≫

単位数：最大1/1

シラバス
授業科目名：日本語【対策】（自由選択）

クラス：

担当：青山、堀場、勝又、時安、永井、山崎
年次：

１

/

２

期間：集中

総時間数：最大120/90
授業科目内容≪授業の概要と目的≫
日本語能力試験に合格することを目的とし、主に読解対策を行う。

≪到達目標≫
日本語能力試験に合格すること。
≪授業の進め方と方法≫
問題を解き、それに対する解説を行う。
≪授業計画≫
履修希望者を募集する際に日程と内容の詳細を知らせる。

≪教科書≫履修希望者を募集する際に知らせる。
≪評価の方法≫出席、取り組み、模擬試験の結果などを総合的に評価する≪備考≫

単位数：最大8/6

シラバス
授業科目名：英語【対策】（自由選択）

クラス：

担当：田中、藤田、小林
年次：

１

/

２

期間：集中

総時間数：最大75/60

単位数：最大5/4

授業科目内容≪授業の概要と目的≫
・英検に合格すること、TOEICで高得点を取ることを目的とし、試験対策を行う。
・実用英語技能検定（英検）およびTOEIC Listening&Readingの受験に向け、対策を行う。
≪到達目標≫
英検を受け、受験級に合格できる。
TOEICで高得点（650点以上）を取得することができる。
≪授業の進め方と方法≫演習形式で各試験の問題を解き、その後解説を行う。
≪授業計画≫
受講希望者を募集する際に日程と内容の詳細を知らせる。

≪教科書≫
受講希望者を募集する際に知らせる。
≪評価の方法≫出席、取り組み、模擬試験の結果などを総合的に評価する≪備考≫
受講希望者３名以上で開講

シラバス
授業科目名：中国語【対策】（自由選択）

クラス：

担当：兪虹、小林蓮佳、楊玲、名倉
年次：

１

/

２

期間：集中

総時間数：最大75/60
授業科目内容≪授業の概要と目的≫
HSKに合格することを目的とし、試験対策を行う。

≪到達目標≫
HSKに合格すること。
≪授業の進め方と方法≫
問題を解き、それに対する解説を行う。
≪授業計画≫
履修希望者を募集する際に日程と内容の詳細を知らせる。

≪教科書≫履修希望者を募集する際に知らせる。
≪評価の方法≫出席、取り組み、模擬試験の結果などを総合的に評価する≪備考≫

単位数：最大5/4

シラバス
授業科目名：韓国語【対策】（自由選択）

クラス：

担当：鄭淑然
年次：

１

/

２

期間：集中

総時間数：最大75/60
授業科目内容≪授業の概要と目的≫
ハグル検定または、S-TOPIKに合格することを目的とし、試験対策を行う。

≪到達目標≫
ハングル検定に合格すること。
S-TOPIKに合格すること。
≪授業の進め方と方法≫
問題を解き、それに対する解説を行う。
≪授業計画≫
履修希望者を募集する際に日程と内容の詳細を知らせる。

≪教科書≫履修希望者を募集する際に知らせる。
≪評価の方法≫出席、取り組み、模擬試験の結果などを総合的に評価する≪備考≫

単位数：最大5/4

教

育

課

程

表

24.04.02

ビジネスコミュニケーション学科（2024年度新入生より）
科目区分

必修・
選択の
別

必修

専
門
科
目

自由
選択
（注1）
（注2）

1学年
1学
年間合計 年時間単位

2学年 2学年間合 年
計時間 単位

授業時
単位数
間
合計
合計

コミュニケーションⅠ

30

2

0

0

30

2

コミュニケーションⅡ

0

0

15

1

15

1

ビジネス日本語

225

15

210

14

435

29

ビジネス英語

210

14

195

13

405

27

パソコンリテラシー

120

8

0

0

120

8

オフィスIT技術

30

2

60

4

90

6

プレゼンテーション技術

30

2

0

0

30

2

プレゼンテーション

30

2

0

0

30

2

ビジネスプレゼンテーション

0

0

30

2

30

2

社会・経済論

0

0

30

2

30

2

異文化理解

0

0

30

2

30

2

ビジネスマナー

15

1

15

1

30

2

ホスピタリティ

30

2

0

0

30

2

貿易

30

2

0

0

30

2

ビジネス実務

30

2

30

2

60

4

キャリアプランニングⅠ

15

1

0

0

15

1

キャリアプランニングⅡ

0

0

60

4

60

4

簿記

30

2

30

2

60

4

マーケティング

30

2

30

2

60

4

会計管理

0

0

30

2

30

2

人事・労務管理

0

0

30

2

30

2

マネジメント

30

2

30

2

60

4

生産・物流管理Ⅰ

30

2

0

0

30

2

生産・物流管理Ⅱ

0

0

30

2

30

2

ビジネス心理

0

0

30

2

30

2

教養数学

30

2

30

2

60

4

英語研修

60

4

60

4

120

8

英語通訳研修

15

1

15

1

30

2

中国語研修

60

4

60

4

120

8

韓国語研修

60

4

60

4

120

8

簿記（検定対策）

0

0

30

2

30

2

インターンシップ

30

2

30

2

60

4

日本語検定対策

120

8

90

6

210

14

英語検定対策

75

5

60

4

135

9

中国語検定対策

75

5

60

4

135

9

韓国語検定対策

75

5

60

4

135

9

915

61

885

59

870

58

870

58

授業科目

卒業に必要な総授業時間数

注1：自由選択科目には長期休暇中などに実施されるものもある。
注2：外国語検定対策以外の自由選択科目は、1年次または2年次のいずれかで履修すること。

1740

教

育

課

程

表

23.04.05

ビジネスコミュニケーション学科
科目区分

必修・
選択の
別

必修

専
門
科
目

自由
選択
（注1）
（注2）

1学年
1学
年間合計 年時間単位

2学年 2学年間合 年
計時間 単位

授業時
単位数
間
合計
合計

コミュニケーションⅠ

30

2

0

0

30

2

コミュニケーションⅡ

0

0

15

1

15

1

ビジネス日本語

165

11

150

10

315

21

ビジネス英語

210

14

195

13

405

27

パソコンリテラシー

150

10

0

0

150

10

オフィスIT技術

0

0

150

10

150

10

プレゼンテーション技術

30

2

0

0

30

2

プレゼンテーションⅠ

30

2

0

0

30

2

プレゼンテーションⅡ

0

0

30

2

30

2

社会・経済論

30

2

0

0

30

2

異文化理解

0

0

30

2

30

2

地域産業論

0

0

30

2

30

2

ビジネスマナー

15

1

15

1

30

2

ホスピタリティ

30

2

0

0

30

2

貿易

30

2

0

0

30

2

ビジネス実務

30

2

30

2

60

4

キャリアプランニングⅠ

15

1

0

0

15

1

キャリアプランニングⅡ

0

0

60

4

60

4

簿記

30

2

30

2

60

4

マーケティング

30

2

30

2

60

4

会計管理

0

0

30

2

30

2

人事・労務管理

0

0

30

2

30

2

マネジメント

30

2

30

2

60

4

生産・物流管理Ⅰ

30

2

0

0

30

2

生産・物流管理Ⅱ

0

0

30

2

30

2

ビジネス心理

30

2

0

0

30

2

教養数学

30

2

30

2

60

4

英語研修

60

4

60

4

120

8

英語通訳研修

15

1

15

1

30

2

中国語研修

60

4

60

4

120

8

韓国語研修

60

4

60

4

120

8

簿記（検定対策）

0

0

30

2

30

2

インターンシップ

30

2

30

2

60

4

日本語検定対策

120

8

90

6

210

14

英語検定対策

75

5

60

4

135

9

中国語検定対策

75

5

60

4

135

9

韓国語検定対策

75

5

60

4

135

9

870

58

870

58

1740

授業科目

卒業に必要な総授業時間数

注1：自由選択科目には長期休暇中などに実施されるものもある。
注2：外国語検定対策以外の自由選択科目は、1年次または2年次のいずれかで履修すること。