Gabarito
Questão 1: Lontra

Arturs Semeņuk

Para a tarefa (total 43 pt):
10pt por mencionar as três formas de [ᨑᨗ] (uma forma só, 3pt; duas formas, 6pt);
5pt por transcrição correta, totalizando 20pt;
1pt por par de consoantes pré-nasalizadas, totalizando 3pt;
10pt pela classificação dos nomes (3pt para cada nome traduzido corretamente, 2pt para cadagrupo corretamente identificado com o seu nome).

Para a explicação (total 57 pt):
5pt por explicar o abugida;
2pt para cada consoante, totalizando 32pt;
2pt para cada vogal, totalizando 12pt;
3pt para cada símbolo ( ŋ e ʔ) que não é escrito quando em fim de sílaba, totalizando 6pt;
2pt por mencionar que duplicação de consoante não é representada.

GabaritoO sistema de escrita em questão é um abugida: uma escrita em que os glifos principais (indoʔsurəʔ ou inaʔ surəʔ) representam as consoantes, e as vogais são representadas secundariamentecomo modificações / diacríticos (anaʔ surəʔ) nessas consoantes. Quando nenhuma vogal érepresentada, pressupõe-se a vogal a (em outras palavras, a é a vogal não-marcada).

Assim, os glifos são:Consoantes

Pré-nasalisadas

Vogais

ᨅ

b (a)

ᨕa

ᨉ

d (a)

ᨙᨕ

e

ᨁ

g (a)

ᨕᨛ

ə

ᨐ

j (a)

ᨕᨗ

i

ᨀ

k (a)

ᨕᨚ

o

ᨒ

l (a)

ᨕᨘu

ᨆ

m (a)

ᨊ

n (a)

ᨄ

p (a)

ᨇ

mp (a)

ᨑ

r (a)

ᨋ

nr (a)

ᨈt (a)

ᨂ

ŋ (a)

ᨕ

_ (a)

ᨃ

ŋk (a)

Como a vogal a é sempre pressuposta, não há maneira, na escrita lontara, de representar o som
puro da consoante. Assim, não é possível representar encontros consonantais de nenhum tipo (amenos que eles possuam símbolo próprio). Consoantes geminadas são, deste modo,representadas pelas suas formas simples, enquanto consoantes pré-nasalisadas possuem
símbolos próprios, conforme mostra a tabela (o som nasal que precede a consoante é aquele
produzido no mesmo ponto de articulação dela). Da mesma forma, vogais do tipo CVC -- isto é,que terminam com uma segunda consoante, a chamada coda -- só podem ser representadas naforma CV (ou seja, a coda é suprimida). Felizmente, só existem duas codas possíveis em buginês:ŋ e ʔ (essa segunda consoante, a oclusiva glotal, aparece somente como coda, de forma que elanão possui um glifo correspondente na escrita lontara).
Vogais sozinhas, por outro lado, podem ser representadas por meio do glifo para base neutra [ᨕ],que não carrega nenhum som consonantal.

Assim, respondendo às perguntas:·A palavra [ᨑᨗ] pode ser transcrita como ri, riŋ ou riʔ.

·As traduções ficam:gəŋkəŋᨁᨛᨃᨛsegurar

metauuᨙᨆᨈᨕᨘᨕᨘ

temerbolaᨅᨚᨒcasa

mannampuʔᨆᨊᨇᨘbater• 2

·Os agrupamentos que foram absorvidos pela escrita lontara são -ŋk-, -mp- e -nr-.

anaʔ em buginês significa ‘criança’. Ou seja, anaʔ surəʔ significa algo como ‘glifo-criança’,enquanto inaʔ surəʔ deve signficar ‘glifo-adulto’ ou ‘glifo-principal’, em referência ao fato de que
as vogais são marcadas como apêndices (ou filhos) dos símbolos para as consoantes.
·Questão 2: O homem que contava javanês

Pedro Neves Lopes

Para a tarefa (total 50pt):
1pt por letra correta na tabela, totalizando 10pt.
3pt por tradução correta dos números, totalizando 30pt.
10pt pela descrição da ordem.

Para a explicação (total 50pt):
2pt por algarismo (0-9) listado corretamente, totalizando 20pt.
5pt pelo reconhecimento da formação dos números 1x, 2x, 5x e 6x, totalizando 20pt.
10pt pela regra de formação geral das dezenas 3x, 4x, 7x, 8x, 9x.

Gabarito
O javanês utiliza um sistema decimal como o nosso, porém a formação dos números na faixa 0-99
pode parecer meio irregular.
Primeiramente, os algarismos do sistema são:0 nul

1 siji2 loro3 telu4 papat

5 lima6 nem

7 pitu8 wolu9 sanga

Todos apareceram na forma de algarismo no exercício.
A partir disso, a formação das dezenas possui alguns números irregulares, mas a regrabásica é adicionar -ng puluh no algarismo, formando:

50 sèket

10 sapuluh

20 rong puluh

30 telung puluh

40 patang puluh

60 suwidak

70 pitung puluh

80 wolung puluh

90 sangang puluhNote que os números 50 e 60 fogem da regra, tendo palavras próprias para eles.
Para formar um número com dezena+unidade, basta colocar a unidade em seguida dadezena para todos os números acima de 30, como alguns exemplos dados:
44 patang puluh papat

63 suwidak telu

78 pitung puluh wolu

96 sangang puluh nem• 3Para os números entre 11 e 29, a formação é diferente, bastando adicionar um sufixo ao algarismo
correspondente:– Os números entre 11 e 19 possuem a terminação -las;– Os números entre 21 e 29 possuem a terminação -likur.
Alguns números precisam de um leve ajuste para a formação correta, mas o reconhecimento das
terminações era suficiente para a questão.
A lista correta dos números é:
10 sapuluh

11 sewelas

12 rolas

13 telulas

14 patbelas

15 limalas

16 nembelas

17 pitulas

18 wolulas

19 sangalas

20 rong puluh

21 selikur

22 rolikur

23 telulikur

24 patlikur

25 selawé

26 nemlikur

27 pitulikur

28 wolulikur

29 sangalikur

Note que o 25 não segue nenhum padrão, e foi dado no exercício para causar uma
perturbação nos dados.
Dessa forma, a resposta dos itens pedidos é:
0-9

10-19

20-29

30-39

40-49

J. 0

E. 16

I. 20

B. 35

D. 41

50-59

60-69

70-79

80-89

90-99

C. 54

F. 67

G. 79

A. 83

H. 92

Apesar de algumas formas não aparecerem nos dados, era possível descobrir os números
por eliminação ou voltando para a ordem dada, pensando no segundo item da questão:83 – 35 – 54 – 41 – 16 – 67 – 79 – 92 – 20 – 0Percebemos que a ordem dada era definido como: o próximo número começa com oúltimo algarismo do anterior.

Questão 6: Horóscopo polonês

Robson Carapeto-Conceição

Para a tarefa (total 60pt):
2pt por cada um dos seis fones correto, totalizando 12pt;
2pt por palavra corretamente transcrita, totalizando 18pt;>> palavras com apenas um erro ortográfico ganham 1 pt; com dois ou mais, ganham zero.
2pt por tradução e/ou classe gramatical correta, totalizando 30 pt.

Para a explicação (total 40pt):
2 pt para cada correspondência fonema-grafema, das listadas na tabela, totalizando 30pt.
10pt pelas explicações morfológicas relevantes à terceira tarefa.
• 4

Gabarito
Essa questão, seguindo a linha da questão 1 da primeira fase (Hunsrückisch), discutia a relação
entre ortografia e pronúncia da língua polonesa. Em primeiro lugar, era importante identificar,
através da transcrição de um parágrafo, seis fones correspondentes a letras do texto. Embora issoenvolvesse identificar fones ao longo de boa parte do texto, os seis pedidos eram:grafema

ęchnw

żą

foneɜ̃

xnv

ʒɔ̃

De forma que a transcrição completa ficava:pʲɔ̃t.kɐ.kʲɜɾ.ftɨm.tɨ.gɔd.nʲʊ.bɜ̃.dʝəʃ.vo.lim.pijs.kʲəj.fɔɾ.mʲə.uɾ.lɔp.na.wa.dɔ.vɐw.tfɔ.jə.ba.tɜ.ɾʲə.ɐ.
po.nʲɜ.vɐʒ.lu.biʃ.sfɔ.jə.za.jɜ̃.tçə.na.skʒɨ.dwax.po.vɾu.tçɪʃ.do.pɾa.tsɨ.jɜd.nak.pʒɜz.naj.bli.ʃə.
dni.bɜ̃.dʝəʃ.na.e.mo.tsʲo.nal.nəj.ka.ɾu.zɜ.lɪ.nʲɛ.bɜ̃.dʝə.çə.mug.do.tʃɜ.kɐtç.wi.kɜn.dʊ.no.tsuʒ
.vɾɜʃ.tçəj.tçɜ.bʲə.do.pa.dwɐ.stʃa.wɐ.a.mɔ.ɾɐ.nɔ.vɐ.zna.jɔ.mɐ.sta.wa.çə.dlɐ.tçɜ.bʲə.mu.ʒɔ̃.ɐ.tak.ʒə.nat.xnʲɜ.nʲəm.ko.nʲɜtʃ.nʲə.zad.ba.jo.gaɾ.dɜ.ɾɔ.bʲə̃.nʲə.za.pɔm.nij.tak.ʒə.o.ma.nʲɜ.ɾɐx.nʲef.
poz.na.nʲu.lɜ.ʒɨʃ.tʃɜ̃ç.tçə.lɜtʃf.dɔ̃.ʒɜ.nʲʊ.do.nʲɜ.goPara o item seguinte, outras correspondências eram necessárias (não era preciso, nem desejável,que o aluno escrevesse os símbolos fonéticos oficiais; bastava indicar a pronúncia de alguma
forma clara). Assim:
grafemaestrangeiro

yltz

shs

nhx

tcha

em
volleyball

em
milk

em
blitz

em
shake

em
designem
caipirinha

em
taxi

emem
tchau shakegrafemapolonêsjł

csz

zni

kscz

ej

fonejwʦʃz

ɲ ~ nʲksʧej

Com isso, a transcrição das palavras estrangeiras na ortografia polonesa ficava:
volleyballwolejbołdesigndezajnabat jourabażurcaipirinha

kajpirinia

vernissage

wernisażtaxi

taksi

blitz

blic

tchau

czał

milk shakemiłkszejk• 5O terceiro item, por fim, exigia uma habilidade diferente: uma análise morfossintática básica dalíngua polonesa, de forma a reconhecer algumas palavras no texto a partir da sua forma e da suafunção nas frases. Vamos olhar frase a frase o que se pode concluir (em laranja as palavraspedidas):

W tym tygodniu
olimpijskiej formie.

będziesz

Nessa semana, você vai
olimpicamente em forma.

w

estar

Ao menos duas palavras (olimpicamente e forma) tem amesma raiz etimológica em português e em polonês,provavelmente por serem estrangeirismos ou termos
técnicos em ambas as línguas. No que se segue, palavras
nesta situação serão sempre sublinhadas.
·w aparece duas vezes. Como é uma letra sozinha, tem
cara de ser uma partícula gramatical. A única dessas que
aparece duas vezes em português é a preposição em(numa delas, condensada com o demonstrativo essa – quedeve corresponder ao termo tym).
·tygodniu é uma forma de semana, o que pode ser visto
comparando-se com o título, horoskop tygodniowy(horóscopo semanal).
·Pela posição do segundo w, podemos deduzir que uma
tradução mais exata do morfema seria “em formaolímpica”. Se isso for verdade, isso significa que, em
polonês, como no inglês e diferente do português, osadjetivos vêm antes dos substantivos a que se referem.
·Sobra będziesz, que precisa ser o verbo da oração. Eledeve estar conjugado na segunda pessoa (não há
pronome de segunda pessoa na frase). Mas podemos ver
melhor nas outras ocorrências desse verbo no texto.
·Urlop naładował twoje baterie.
As férias recarregam as suas baterias.

Nessa frase, fica claro que não se usa muitos artigos em
polonês (na verdade eles não existem na língua).
·Bateria tem a mesma raiz nas duas línguas; twoje é,portanto, o pronome possessivo de segunda pessoa (tuasou suas), que qualifica ‘baterias’.
·Supondo que a ordem da frase no polonês é do tipo
SVO (sujeito - verbo - complementos), então Urlop é osubstantivo férias (para quem conhece alemão, fica fácil
ver que a palavra corresponde ao nome alemão paraférias, Urlaub).
·• 6A ponieważ lubisz swoje zajęcie,na skrzydłach powrócisz do pracy.
E como você gosta do que faz,vai voltar voando para o trabalho.

As partículas simples, novamente, devem ser partículas
gramaticais. Assim, dá pra afirmar com segurança que
a = conjunção e e do = preposição para. Já a terceirapartícula, na, merece um olhar mais cuidadoso.
··Logo, pracy = trabalho.

Como swoje é quase igual a twoje, é razoável suporque ela também seja um pronome possessivo, e a frase
seria algo como “e como você ama seus afazeres / seutrabalho”.
·As duas palavras do meio das orações tem o mesmo
sufixo -sz de będziesz na primeira frase; é provável então
que essas sejam os verbos (lubisz = ama(s); prowrócisz =voltará(s)) e que o sufixo seja a marca de segunda pessoa
do singular (que, como já vimos, não tem sido marcada notexto por pronome).
·Logo, uma tradução mais precisa da segunda oração
seria “voando, voltarás para o trabalho”. A expressão na
skrzydlach foi traduzida como um verbo no gerúndio;
por ela, é difícil dizer a carga semântica de na, mas é certoque se trate de uma preposição.
·Jednak przez najblizsze dni będzieszna emocjonalnej karuzeli.
Entretanto, pelos próximos dias, vocêestará num carrossel emocional.

“Carrossel emocional” confirma que os adjetivos vêmantes dos substantivos em polonês.
·A preposição na dá, aqui e no caso anterior, algumanoção modal. Repare que em português o em também
está sendo usado nesse sentido (“como em um carrosselemocional”), em vez do sentido locativo mais comum –caso em que, como já vimos, corresponde a w.
··

Będziesz = estará / vai estar.

Nie będziesz się mógł doczekać · “Não irás poder esperar o weekend (fim de semana, emweekendu.
inglês)”.
Você mal vai poder esperar chegar fimde semana.

Będziesz, aqui, está sendo usado como verbo auxiliar
para indicar o tempo futuro, como o nosso “vai” ou “irá”.
··mógł possui função modalsię é um pronome reflexivo que também pode ser
usado como partícula apassivadora, visto mais a frente.
·• 7

No cóż, wreszcie i ciebie dopadła · “flecha do cupido” = “flecha do amor”, então strzała
strzała amora.
deve ser flecha.
· Essa é a primeira frase em que “você” aparece como
Bem, e finalmente a flecha do cupido
objeto direto e não como sujeito. Então o pronome nãoacertará você.
pode ser assumido pela conjugação verbal. Isso também
acontece na frase seguinte, e a única palavra em comum
entre as duas, que é o nosso pronome, é ciebie.

Nowa znajoma stała się dla ciebie · Essa segunda ocorrência de ciebie permite concluir que
muzą, a także natchnieniem.
ela é o pronome de segunda pessoa do singular para oobjeto direto, conforme mostramos acima.
Uma nova amiga se tornará uma· Também, que é uma palavra frequente nas línguas, deve
musa para você, e também uma
ter uma forma curta, então é mais provável que seja takżeinspiração.
do que natchnieniem.

Koniecznie zadbaj o garderobę.
É imprescindivel que você cuide do seuvestuário.

Nie zepomnij także o manierach.
Não se esqueça também das boasmaneiras.

·

się aparece como pronome reflexivo, podendo serrelacionado ao se de se tornar·“Imprescindivelmente cuide do guarda-roupa”

Advérbios costumam vir antes dos verbos (como em“voando voltes”). Imprescindível deve ser koniecznie,
cuide é zadbaj.
··

nie confirmado como não.

·także confirmado como também.

-j indica o modo imperativo do verbo, confirmando que
zadbaj é o verbo da oração anterior.
·“Nie w poznaniu leży szczęście,lecz w dążeniu do niego.”·nie confirmado como não.

·w confirmado como a preposição em.

“Não é no conhecimento que está afelicidade, Mas na busca por ele”.

·a conjunção adversativa deve vir no início da segundaoração, ou seja, lecz = mas. Como sabemos que do = para
/ por, sobra a niego o papel de pronome-objeto daterceira pessoa do singular.

• 8

Em resumo:będzieszverbo ser/estar no futuro; auxiliar de futuro

urlop

substantivo férias

swoje

pronome possessivo de 3ª pessoana

preposição de modo

pracy

substantivo trabalho

dni

substantivo diasnie

advérbio não

strzała

substantivo flechasię

pronome reflexivo

ciebiepronome pessoal de segunda pessoa

koniecznie

advérbio imprescindivelmentezadbajverbo cuidar

takżeadvérbio também

w

preposição locativa em

niego

pronome pessoal de terceira pessoa• 9