令和 5 年度

学校評価公開資料一覧

1. 令和 5 年度

学校評価保護者向けアンケート集計結果

2. 令和 5 年度

学校評価シート（学校関係者評価）

３．令和 5 年度

自己評価・学校関係者評価報告書

学校評価

保護者向けアンケート結果の公開にあたって

令和元年10月より幼児教育無償化が実施され、私立幼稚園も公的役割が高まり、厳しい基準で教育を行っていくことが求められています。
私学の独自性を保ちつつ期待に応えた活動を実施しておりますが、保護者様の満足度を確認すべく、アンケートを実施いたしました。
アンケート結果が集計出来ましたので、ここに公開いたします。

令和6年3月吉日

園長

1

令和5年度 学校評価
保護者向けアンケート集計結果
対象数：169（令和6年2月20日時点 年長、年中、年少の保護者へ配布）

回収率：91.1%
集計日：令和6年３月14日
学校法人朋愛学園

朋愛幼稚園
2

問１.子どもは幼稚園が楽しいと感じている
令和5年度アンケート結果「十分該当する」「ほぼ該当する」を合わせて100％の回答でした。

前回（令和4年度）アンケート結果【評価基準】
Ａ：十分該当する／十分達成されている（おおむね８０％以上）
Ｂ：ほぼ該当する／ほぼ達成されている（６０％～８０％ぐらい）
Ｃ：取り組まれているが成果が十分でない（４０％～６０％ぐらい）
Ｄ：取り組みが不十分である（４０％以下）

3問２.子どもは安心して、自分のしたいことに集中したり、喜怒哀楽を感じたりしながら成長している
令和5年度アンケート結果「十分該当する」「ほぼ該当する」を合わせて100％の回答でした。

前回（令和4年度）アンケート結果【評価基準】
Ａ：十分該当する／十分達成されている（おおむね８０％以上）
Ｂ：ほぼ該当する／ほぼ達成されている（６０％～８０％ぐらい）
Ｃ：取り組まれているが成果が十分でない（４０％～６０％ぐらい）
Ｄ：取り組みが不十分である（４０％以下）

4問３.子どもたちは、集団の中で、困難を乗り越えたり互いに力を活かしあったりしながら、共に学び合っている
令和5年度アンケート結果

子ども同士の絆は出来ているが、「共同、共有」を感じる環境作りは一段の努力が必要！

前回（令和4年度）アンケート結果【評価基準】
Ａ：十分該当する／十分達成されている（おおむね８０％以上）
Ｂ：ほぼ該当する／ほぼ達成されている（６０％～８０％ぐらい）
Ｃ：取り組まれているが成果が十分でない（４０％～６０％ぐらい）
Ｄ：取り組みが不十分である（４０％以下）

5問４.本園は、降園時や保護者会時の説明、啓示、ホームページ等で日々の活動内容や子どもたちの取り組みの意義等を理解できる情報を提供している
令和5年度アンケート結果

取り組み強化のご意見もいただいており、今後情報発信の方法等を見直して行きたい。

前回（令和4年度）アンケート結果【評価基準】
Ａ：十分該当する／十分達成されている（おおむね８０％以上）
Ｂ：ほぼ該当する／ほぼ達成されている（６０％～８０％ぐらい）
Ｃ：取り組まれているが成果が十分でない（４０％～６０％ぐらい）
Ｄ：取り組みが不十分である（４０％以下）

6

問５.各行事が日常の保育の延長であることの意義を理解し、子どもたちの経験が豊かになっていると感じている
令和5年度アンケート結果

コロナ禍の制約が少なくなり、各行事が予定通りに実施出来た。次年度はさらに行事の内容を充実させたい。

前回（令和4年度）アンケート結果【評価基準】
Ａ：十分該当する／十分達成されている（おおむね８０％以上）
Ｂ：ほぼ該当する／ほぼ達成されている（６０％～８０％ぐらい）
Ｃ：取り組まれているが成果が十分でない（４０％～６０％ぐらい）
Ｄ：取り組みが不十分である（４０％以下）

7

問６．本園は、一人ひとりの幼児の育ちを保護者に伝えている
令和5年度アンケート結果

通常保育後に電話にて保護者と話している事が多くなっているが、やはり基本は対面で話を聞く機会をもっと増やす必要があると思われる。

前回（令和4年度）アンケート結果【評価基準】
Ａ：十分該当する／十分達成されている（おおむね８０％以上）
Ｂ：ほぼ該当する／ほぼ達成されている（６０％～８０％ぐらい）
Ｃ：取り組まれているが成果が十分でない（４０％～６０％ぐらい）
Ｄ：取り組みが不十分である（４０％以下）

8

問７．保護者が子どもたちの発達や保育内容等を理解したり気付いたりできるように、園生活に様々な場面にかかわったり見たりする機会がある

令和5年度アンケート結果

コロナ禍の制約が少なくなり、保護者参加の機会が増えている。

前回（令和4年度）アンケート結果【評価基準】
Ａ：十分該当する／十分達成されている（おおむね８０％以上）
Ｂ：ほぼ該当する／ほぼ達成されている（６０％～８０％ぐらい）
Ｃ：取り組まれているが成果が十分でない（４０％～６０％ぐらい）
Ｄ：取り組みが不十分である（４０％以下）

9問８．本園は、保護者の様々な悩みや不安等の相談ができる機会や場所等を提供している
令和5年度アンケート結果

昨年度よりは改善されていると思われるが、園側から寄り添い、保護者が安心して相談できる環境作りが必要

前回（令和4年度）アンケート結果【評価基準】
Ａ：十分該当する／十分達成されている（おおむね８０％以上）
Ｂ：ほぼ該当する／ほぼ達成されている（６０％～８０％ぐらい）
Ｃ：取り組まれているが成果が十分でない（４０％～６０％ぐらい）
Ｄ：取り組みが不十分である（４０％以下）

10問９．さくら会の活動は保護者同士が協力して行われ、園との協力体制がとれている
令和5年度アンケート結果

コロナ禍の制約が少なくなり、対面での活動も出来てきた。また書面やSNS等も活用されている。「十分該当する」「ほぼ該当する」を合わせて９９％の回答は評価すべきことである。

前回（令和4年度）アンケート結果【評価基準】
Ａ：十分該当する／十分達成されている（おおむね８０％以上）
Ｂ：ほぼ該当する／ほぼ達成されている（６０％～８０％ぐらい）
Ｃ：取り組まれているが成果が十分でない（４０％～６０％ぐらい）
Ｄ：取り組みが不十分である（４０％以下）

11問１０．本園での子どもたちの姿や保育者の話等を、家庭の子育てに活かせると感じる
令和5年度アンケート結果

適切なアドバイスが保護者に届くよう継続的な努力が必要と思われる。

前回（令和4年度）アンケート結果【評価基準】
Ａ：十分該当する／十分達成されている（おおむね８０％以上）
Ｂ：ほぼ該当する／ほぼ達成されている（６０％～８０％ぐらい）
Ｃ：取り組まれているが成果が十分でない（４０％～６０％ぐらい）
Ｄ：取り組みが不十分である（４０％以下）

12

問１１．子どもたちの安全管理について、本園が設備管理や警備について十分配慮していると感じる
令和5年度アンケート結果

各種防災訓練を実施している。安全・安心を実感できる取り組みを継続していくことが必須である。

前回（令和4年度）アンケート結果【評価基準】
Ａ：十分該当する／十分達成されている（おおむね８０％以上）
Ｂ：ほぼ該当する／ほぼ達成されている（６０％～８０％ぐらい）
Ｃ：取り組まれているが成果が十分でない（４０％～６０％ぐらい）
Ｄ：取り組みが不十分である（４０％以下）

13

問１2．本園の教育活動について総合的に満足している

令和5年度アンケート結果

前回のアンケート結果よりもA評価が高くなっていることは評価に値する。これを継続出来るように課題に取り組んでいく必要がある。

前回（令和4年度）アンケート結果【評価基準】
Ａ：十分該当する／十分達成されている（おおむね８０％以上）
Ｂ：ほぼ該当する／ほぼ達成されている（６０％～８０％ぐらい）
Ｃ：取り組まれているが成果が十分でない（４０％～６０％ぐらい）
Ｄ：取り組みが不十分である（４０％以下）

15今後の予定今回のアンケート結果を踏まえ、令和６年度の重点目標・計画を作成し、「学校評価」のP（計画）、D（実行）、C（評価）、A（改善）を学校関係者の方々と意見交換を実施して、広い視野から園の運営に役立て自園教育の質の向上を図ってまいります。
「学校評価」は、 保護者・地域・学校関係者等と共に連携しながらの活動です。今後とも朋愛幼稚園に皆様のご理解ご支援を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。

16

令和 5 年度学校評価シート（学校関係者評価）
学校法人朋愛学園 朋愛幼稚園 学校関係者評価委員会
日時

令和 6 年 5 月 15 日
16：00 ～ 17：30

出席者 評価委員（在園児保護者）2 人
評価委員（卒園児保護者）2 人
評価委員（地域有識者） 1 人
事務局 （朋愛幼稚園） 1 人

朋愛学園（理事１人、評議員１人）
１．自己評価で設定した目標・計画・評価項目の設定は適切であったか・保護者の評価と教職員の評価がほぼ似通っている結果だったことは適切だと考える。
・昨年度のご指摘を踏まえ、学校評価のアンケートをアプリ形式で行いコメントの記述欄を設けたことで的確に意見を反映できたことは評価できる。
２．評価結果の内容は適切であったか
・概ね適切であると思うが、まだ一部保護者と園とのコミュニケーション不足を感じる。子どもの様子把握や園の活動の理解を進められるように引き続き期待したい。
・保護者一人ひとり様々な考えを持っている為、幼稚園としての対応も難しいと思うがその中でも年々好意的なコメントが増えているように思う。幼稚園に対して概ね理解していると判断してもよいと思う。
・ホームページを使用した情報発信は定着してきているが、さらに保護者の情報源となり距離が縮まるように努力して欲しい。
３．昨年度と比較して課題は改善されていたか・昨年同様に概ね保護者が子どもたちの発達や保育内容等を理解し、安心できる園だと評価されている。
・保護者の様々な悩みや不安等の相談ができる機会や場所等を提供していることに満足できていない保護者もまだ散見しているように感じる。一方よい塩梅と考える保護者も多数いることも事実。降園時や保護者会時の説明や掲示物、ホームページ等でさらにわかりやすく日々の活動内容や子どもたちの取り組みの意義を理解できるような場をもっと増やしていってほしい。保護者が相談しやすい環境作りは、日々のコミュニケーションと信頼感が必要。主任や担任もよいのだがクラス補助先生を有効活用してみてはどうか。
４．今後取り組むべき課題は適切に行われているか・幼稚園としての思いを丁寧に保護者に伝える努力をより一層進めて欲しい。
・今後も感染症対策や教職員の充実については是非継続して欲しい。
・引き続き意見収集や情報発信で保護者に伝えたうえで、都度アンケート結果を真摯に受け向上して欲しい。園・教職員それぞれが保護者一人ひとりの考えを理解することを進めることで「幼稚園は楽しくあるべき」という園の教育理念が一層発揮されると思われる。今年度も期待したい。

令和 5 年度

自己評価・学校関係者評価報告書
令和 5 年 5 月 23 日
学校法人朋愛学園 朋愛幼稚園

１． 本園の教育目標
・幼稚園は楽しくあるべき【教育理念】
・社会性を育みながらほどよいチャレンジへの意欲をもつ子ども
・主体的な生活と遊びを通じて学び、個性豊かで創造性にあふれる子ども
・相手を思いやるお互い様の精神を持つ子ども
２． 本年度重点的に取り組む目標・計画
幼稚園教育要領を踏まえ、子どもへの関りを高めた質の高い保育
一人一人に寄り添う保育と保護者との信頼度向上
３．評価結果の内容は適切であったか
1

評価項目

評価

取り組み状況

保育の質向上のために、園内研修をＢ

園児の育ちを語り合う研修が学期毎な充実させる
2ので増やす必要がある。

仕事の効率化と改善を図る

Ｂ

PC台数を増やし仕事の分散化は図れたが効率化には至っていない。

3

カウンセラー制度を活用した特別支援教育の充実Ａ

子どもを幼稚園・担任・施設・家庭と連携をとりＰＤＣＡのサイクルを確立できた。

評価（Ａ…十分に成果があった

Ｂ…成果があった Ｃ…少し成果があった Ｄ…成果なし）

４． 総合的な評価結果
評価理由Ｂ

3つの評価項目について重点的に取り組んできたが、特に保育の質の向上、園内研修については研修内容に工夫が必要。講師役の職員が偏りがちになりやすい。園外
オンラインWeb研修が増えたことで受講がしやすくなったことはよかった。

評価（Ａ…十分に成果があった

Ｂ…成果があった Ｃ…少し成果があった Ｄ…成果なし）

５． 今後取り組むべき課題
課題
1

安全管理

具体的な取り組み方法
危機管理マニュアルや学校安全等（毎年度改定）教職員間でさらに共通理解と意識の向上を図り、必要なマニュアル作成改善で緊急事態の発生に備える

2

幼保小連携

「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を共通認識し教師同士が子どものために教育の接続を図る

3

保護者対応

コミュニケーションの多様化で信頼・安心に結びつける

６. 学校関係者評価委員会の評価
子どもたちが豊かな環境下で生活できるように幼稚園全体で取り組んでいることは見て取れる。
一人一人に寄り添った保育や発達や保育内容をもっと保護者に伝える施策を期待したい。降園時の引き渡しもルーティン化してきていないか。今後も幼稚園の成長を期待していきたい。