一会塾(ICHIE-JUKU) MEDICAL 提供 医学部受験 誌上講義 ―面接・小論文・生物―～2022 年医学部入試へ向けて 小論文対策は４月から～
第１回 医学部入試『小論文』～今、求められる力～ 一会塾 MEDICAL 小論文講師 原田広幸
医学部・難関大受験予備校『一会塾』『一会塾 MEDICAL』にて「メディカル小論文」を担当。一会塾の「願書作成会」にて医学部入試における志望理由書の作成指導や２次試験の面接対策を数多くこなす。志望理由書作成においては、パーソナル・ヒストリーを軸にした志望理由の表現方法を指導しており、医大ごとの特徴を踏まえた大学志望理由の指南には定評がある。医学部入試の実態を熟知しており、講談社 Web「現代ビジネス」をはじめ、一会塾ホームページでも医学部受験および教育情報を発信し続けている。東京外大卒、東工大(院)修了。
さらなる医学部小論文情報を知りたい方はこちら →※バックナンバーおよび追加情報はこちら→■はじめにで課されますが、私立医学部では、一部を除き国語は多くの医学部の 2 次試験では、面接のほか、小論出題されません。そこで、最低限の国語力（読解力と文が課されています。なぜ、医学部入試では、学科試作文力）を測るために、小論文が課されるようになって験に加えて、小論文試験を実施するのでしょうか。

いったという経緯があります。

まず、小論文試験の入学者選抜における意味は多ですから、逆に言えば、もともと、ある程度の国語力・様ですが、面接試験の目的と重複する点も多くありま作文力がある学生や、国公立医学部志望者の国語す。当然ですが、その中には、タテマエとホンネの部分が力も高い上位層にとっては、小論文は対策する必要もあります。

ないものと捉えられてさえいました。（実はそれほど甘いものではないのですが）。
■伝統的な小論文試験の考え方

このような経緯から、医学部入試の小論文試験は、タテマエの理屈は、「医学部の小論文試験は、医師形式的な面では、面接試験ほど多様ではなく、テーマとしての素養をみることを目的としている」、というものでの面でも、その場で考えれば何とか自分なりの解答がす。これは、面接試験の存在意義を説明する理屈と同書けるような内容のものが多くなっていた、というのが実

じタテマエ論です。では、どうして同じ目的のために、面情です。

接と小論文の両方を課す必要があるのか、と思われる方もいるでしょう。そのとおり、これはやはり、あくまでタテ■タテマエ論への回帰と試行錯誤

マエの話で、実際の小論文試験の出題には、ほかのとところが、近年、出題されるテーマにおいて、非常にころにホンネの部分があったのです。
そのホンネの出題意図とは、受験生に、国語力、とりわけ専門書を読めるだけの日本語読解力と、レポート大きな幅が見られるようになり、何を書けばいいのか、大人でも思わず悩んでしまうようなものが増えてきています。

を書くための作文力を試すことでした。また、小論文の形式面から見ると、小論文試験の形式の多くは、あ答案を読めば、ある程度の頭の良さ（学科試験ではいかわらず、新聞記事や新書・一般書などの抜粋といっ必ずしも現れてこない知性や能力）がわかる、と言うた「課題文」を読ませることでテーマを把握させ、それに先生もいらっしゃいましたし、実際、そのような面もあるとついて自分の考えを述べさせるものが大半です。字数は、思います。

600 字～800 字程度で、これを 1 時間ほどの試験

さて、ご存知のとおり、医学部入試の主要科目は、英語、数学、理科 2 科目です。国公立医学部の受験
生は、国語の試験が共通テスト（旧センターテスト）時間で解くものが多く、ここにも変化は見られません。

しかし、内容面では、これが医学部の入試か、と思

それは、大量に廃棄された錆びついたドラム缶のわせるくらい、多様な出題が増えているのです。たとえば、山と、採掘場跡のような巨大な砂山を背景に、一匹以下のようなものです。のアザラシが写っている「奇妙な」風景写真です。
この問題の詳細については、一会塾ホームページ

・「東山魁夷の絵画をみて思うことを述べる」に載せていただきましたので、そちらを御覧いただきたい・「戦場で兵士が猫に餌をやっている写真を見て自のですが、いずれにせよ、写真に込められているさまざま分がこの猫だったらどう思うかを述べる」

な含意・寓意を読み解き、可能な限り、自分や社会の・「りんごを剥いたことがない子どもに向けてナイフの使問題に引き寄せて解釈することが求められています。

用説明書を書く」
・「自分の現状や将来の意気込みが伝わるような川■医学部が求め始めた「勉強では得られない資質」

柳を読み解説する」

ここでは、あきらかに、「医師としての素養をみること・「ジャンルを問わず自分の好きな曲について述べる」を目的とする」という、本来の小論文入試の目的、タテ・「ある短歌を読み感じたことを書く」

マエ論への回帰が見られます。

・「他人のものを奪って学生の願いを叶えるという方写真をつぶさに見て、詳細に分析し、それを言語法をとる壷の精に対し、学生はどんな願いを願うか、化する。さまざまな断片を組み立て、筋の通ったストーリストーリーを創作する」

ーを考える。ストーリー（仮説）を立てて、前後関係、・「不幸を表現するイラストの中から最も共感できな過去・現在・未来を推測する。仮説を既存の知識に当いものを選び、理由とともにタイトルをつける」てはめる。…これらは、医師の診断と非常に似ていま・「町の本屋さんをつぶさないためにどうするか」す。見る力、分析力、総合力、言語力と、人間という生物の生理と病理を扱う総合科学である「医学」にいずれも、一部の大学の出題傾向ではありますが、必要とされる能力です。

心理テストを思わせるものから、大きな社会問題の比喩・象徴を読み解かせるような課題まで、非常にバリエ■「対策は効かない」？

ーションが多いことがわかるでしょうか。高校の先生でも、こんな問題に、まともに取り組もうとすると、もはや何頭を抱えてしまいそうな、一筋縄ではいかないような問をやっても付け焼刃にしかならないと考える人も多いと題であることはわかると思います。

思います。一切の対策を拒んでいるかのようにすら思え

とくに、順天堂大学医学部の小論文試験は、ほる人もいることでしょう。

かに先駆けて、このような「変わり種」の出題が行われてこのポイント、つまり「対策をさせない」というところにも、きました。今年（2021 年入試）に出題されたのは、こういった課題を出してくる大学の出題意図の一つがあ『ナショナル・ジオグラフィック』誌（日本語版：日経ナシるのです。

ョナル・ジオグラフィック社）「絶対に住めない 世界のゴーストタウン」特集に掲載された、ある写真でした。
[https://natgeo.nikkeibp.co.jp/atcl/produ
ct/19/070200023/]

従来は、そして現在も半数以上の大学は、医療を中心とした社会問題や、中長期的な我が国の課題、個人的な体験や身近な倫理的な問題について、課題文を読ませたうえで意見を述べさせるような出題がほとんどでした。

こういった典型的な小論文の課題設定では、練習やのような内容をどういった順番で、どのように書くのかとい日ごろの準備が論文の出来を左右することになるため、った書き方のメソッドをまず習得し、それと並行して、医十分に対策可能であり、勉強する科目としてとらえるこ療倫理を中心とした良質な課題をたくさん解いていくことができていました。とが重要です。

しかし、近年の「対策を拒否」しているような出題傾

そして、それに加えて、これからの小論文対策に必要向が意味しているのは、「ただの受験勉強」だけでは得なのは、「ビジュアル課題（絵や写真）」「グラフ・統計られない資質を、医学部は求め始めているということをの問題」「状況設定型の問題解決」「感情や情動を理意味します。

解し説明する」などの、近年の課題のパターンごとの演習です。

もちろん、日本語の読解能力や叙述能力はあったほ

これらの問題を解くには、独学は難しいでしょう。しかうがいいし、その力を小論文試験で測るという目的がすし、良い教材・良い教師は、必ず近くにある・いるはずでべてなくなったということでは決してありません。しかし、いす。

ままでの対策が可能な小論文試験では、受験生の差たとえば、絵や写真の分析についての比較的読みやがつかなくなってきているのが現状なのです。それから、すい書籍では、秋田麻早子『絵を見る技術 名画の構

学科試験で合格水準の点数を取りさえすれば、ある程造を読み解く』（朝日出版社）、エイミー・E・ハーマン

度の国語力があると想定できるし、そうでなくても、大学『観察力を磨く：名画読解』（早川書房）などがあり時代で伸びることが期待できます。

ます。
価値観や感情・情動をめぐる議論を行なう技術に医学部入試における面接試験も小論文試験も、どうやら対策を拒む方向へ、つまり、学科試験との違いをついては、伊勢田哲治『哲学思考トレーニング』(ちくま新書)などがあります。

明確化し、インテレクチュアルな（知性的）能力ではな

他にもいろいろな良書があり、これらを、小論文のく、エモーショナルな（情動的・感情的）能力 を試先生、理科の先生、英語の先生などなどと一緒に読みす方 向 へと向かっているように見えます。なお、これは、すすめるのはどうでしょうか。こういったものを教科書として医学部以外の一般の大学入試においても同様の傾向読んで、実践し、先生に質問するのです。そして、一緒が見られます。に考えて見るのです。こういった作業に付き合ってくれる先生は、知的好奇心・向上心が強い先生です。探せ■では、対策はどうするのかば、皆さんの学校にもいるはずです。

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ないの？」とふてくされずに、「楽しい！」「面白い！」とまずやらなければならないのは、従来型の小論文の伝統的なスタイルの勉強です。段落の作り方や、ど考えられたなら、あなたは医師に向いているということなのかもしれません。