Prefácio
Olá! Bem-vindo à sexta edição da Olimpíada Brasileira de Linguística!
Esperamos que você tenha caído na teia e, agora, se divirta com os insetos!
Essa prova tem 24 questões de múltipla escolha, a serem resolvidas em 3 horas. Você pode começa-la aqualquer momento entre as 16:00 do dia 10 às 20:59 do dia 13 de Novembro de 2016.
Caso você faça a prova no aplicativo (celular, tablet, etc.), o relógio do aplicativo é interrompido caso vocêmude a tela para outro aplicativo, atenda uma ligação, feche o aplicativo, fique sem bateria, etc. Quando
abrir o aplicativo de novo, o relógio recomeça de onde tinha parado. Caso você faça a prova no browser doseu computador, o relógio não para se você mudar de aba ou programa; ele só para caso a página sejafechada; quando ela for reaberta, recomeça de onde parou. O importante é: quando o relógio completar
as 3 horas, você não vai mais poder marcar respostas, apenas visualizar o que você já respondeu.
Quando terminar a prova, você precisa clicar no botão "Finalizar", para enviar suas respostas aos nossos
servidores. Esse envio precisa ser feito até as 23:59 do dia 13 de Novembro.
Não se assuste. Para fazer esta prova, você não precisa conhecer línguas ou linguística; seu raciocínio e seu
conhecimento de mundo devem ser totalmente suficientes para resolvê-la. Mas é claro, quanto mais ampla
for sua cultura linguística, mais fácil (e mais divertido) será. Não é necessário usar a internet nem
nenhuma fonte de pesquisa: queremos que você confie em si mesmo para desvendar os padrõeslinguísticos.
O gabarito da prova será divulgado na segunda, dia 14 de Novembro, em nosso site. Os resultados serãodivulgados na quarta, dia 16 de Novembro.
Boa caçada!
Esta prova tem questões compostas por Abel de Santana Filho, Alexey Pegushev, Andrey Nikulin, Bruno
L’Astorina, Carolina Senna, Stephanie Godiva e Robson Carapeto-Conceição. Além desses, a prova também foi
revisada por Luana Vieira e Pedro Neves Lopes.

4. Seguem os nomes de alguns países daAmérica do Sul em georgiano:

1.

Fonte: Wikipedia
Apesar da grande variedade linguística e cultural,os países pintados em vermelho nesse mapa
constituem uma comunidade de países unidos
por um de seus idiomas oficiais. Qual idioma éesse?

Os nomes em português dos dois países sem
tradução são, respectivamente:a. Inglêsc. Equador e Chile

b. Francês

d. Argentina e Colômbia

a. Paraguai e Guiana
b. Bolívia e Venezuelac. Portuguêsd. Árabe

2. Qual desses países do sul da África está
pintado no mapa da questão anterior?
a. Congob. Angola
c. Namíbia
d. África do Sul

5. Robson e Kim são surdos e moram em países
diferentes. Apesar disso, na maior parte do paísde Kim se fala a mesma língua de sinais (etambém mesma língua oral) que no país deRobson. Sabendo que o país de Kim faz fronteira
somente com o país de Robson, qual a língua desinais predominante no país de Kim?
a. Língua Gestual Portuguesa
b. Língua de Sinais Americana
c. Língua de Sinais Chilena

3. Apesar de o português ser hoje a língua
dominante no Brasil, não podemos esquecer que
há uma grande variedade de idiomas falados nopaís. No Rio Grande do Sul, por exemplo, osidiomas mais falados como língua materna, alémdo português, incluem:d. Língua de Sinais Neozelandesa

6.

a. Russo, Espanhol, Tupi
b. Espanhol, Guarani, Alemãoc. Francês, Italiano, Japonês
d. Gujarati, Francês, Árabe
https://www.youtube.com/watch?v=Gp-fckkHG7M• 2

Nesse clipe da banda groenlandesa Nanook,quais são os dois primeiros versos do refrão?

c. ᒪᐊ, ᔮᓄ , ᐃᑎᐱᕆ, ᑎᓯᐱᕆa. ingerlaliinnaleqaatit kingumut
qiviartajaarunnaarlutitd. ᒪᐅ, ᔮᑭ , ᐊᑐᐱᕆ, ᑎᓯᐱᕆb. aqqarta oqaasii ilatsillugit imminnut

8. O futoshiki (c. silaqassusermik tarnillu nalunngissusianik
pilersugaapput

sudoku (), mas envolvendo desigualdades.
No nosso futoshiki fonético 3x3 abaixo, vocêdeve preencher os espaços com as consoantes M,
N e NH, seguindo as seguintes regras:d. tamannik fumenerflinhik nuname tamarfoarme

数独

1.

7. Uma língua próxima da língua groenlandesa éo inuktitut, falada por cerca de 35 mil pessoas (nasua maioria, da etnia inuíte) no norte do Canadá.
O inuktitut tem um sistema de escrita próprio,como podemos ver abaixo nos doze meses doano, escritos no sistema inuktitut e no alfabetolatino:ᔮᓐᓄᐊᕆjaannuariᕖᕝᕗᐊᕆviivvuariᒫᑦᓯmaatsi

ᐄᐳᕆiipuri2.

不等式) é como o tradicional

Cada consoante só pode aparecer uma
vez em cada linha e em cada coluna;
A desigualdade > funciona como uma
boca. Assim, a consoante do lado aberto
precisa ser articulada mais na frente daboca que a consoante do lado fechado.

M<˄maijuuni

Qual consoante deve ser colocada no quadrado
cinza?

ᔪᓚᐃjulai

a. M

ᐋᒡᒌᓯ

aaggiisi

b. N

ᓯᑎᐱᕆ

sitipiric. NH
d. nenhuma delasutupiriᓄᕕᐱᕆnuvipiri

9. Qual das seguintes palavras não tem nenhum
som nasal?

tisipiria. Muito

Como se escreve, na ordem, os meses quefaltam?
a. ᒫᐃ, ᔪᓂ , ᐅᑐᐱᕆ, ᑎᓯᐱᕆb. Pãoc. Carroça
d. Tambémb. ᒪᐃ, ᔫᓂ , ᐅᑐᐱᕆ, ᑎᓯᐱᕆ• 3

10. Seguem abaixo algumas das preposiçõesmais usadas no português, da forma como elascomumente são pronunciadas no Brasil. Comosão muito usadas, elas assumem muitos
significados diferentes. A mais usada delas,correspondendo a cerca de metade das aparições
em um texto, é comumente usada para indicar
origem, posse e muitas outras coisas. De qual
preposição estamos falando?

Qual vogal deve ser colocada no quadrado cinza?
a. A
b. Óc. Ô
d. U

a. [puh]
12. Seguem alguns dos números de 1 a 9 nalíngua !kung, falada por 16 000 pessoas entreNamíbia, Botswana e Angola:b. [dȝi]c. [e͂i͂]d. [ku͂]n!ànì ko n!ànì

不等式

11. O futoshiki () é como o tradicional
sudoku (), mas envolvendo desigualdades.
No nosso futoshiki fonético 4x4 abaixo, vocêdeve preencher os espaços com as vogaisA, Ó, Ôe U, seguindo as seguintes regras:

数独

1.
2.

Cada vogal só pode aparecer uma vez
em cada linha e em cada coluna;
A desigualdade > compara a aberturadas vogais. Assim, a vogal do lado aberto
precisa ser uma vogal mais aberta que avogal do lado fechado.

n|è!é
tsàqn ko n!ànì
tsàqn ko tsàqn ko n!ànì
tsàqn ko tsàqn ko tsàqn ko tsàqn
Quais números correspondem a, respectivamente, n!ànì e n!ànì ko n!ànì ko n!ànì ?
a. 1 e 2
b. 2 e 6c. 3 e 9d. 4 e 8Ô >˄

13. Tem frases em que o verbo não funciona deforma plena, mas serve só para apresentar aexistência de alguma coisa. Por isso, nessas
situações, esses verbos são chamados de verbos
apresentacionais. Um exemplo seria a frase que
poderíamos falar no telefone: "É a Laura"(compare com um uso mais predicativo em "Eusou a Laura").

˅˄ÔEm qual das frases abaixo o verbo "ter" é usadocomo verbo apresentacional?
a. A gente tem muito carinho por você.
b. Tem gente demais aqui.
c. Tenho que ir jájá!
d. Tens recarga?
• 4

14.
As palavras costumam adquirir novasfunções ao longo do tempo e conforme o uso.
Muitas vezes, palavras que normalmente
expressam um significado pleno assumem umsentido estendido ou outras funções na oração.
Esse processo, chamado por alguns autores degramaticalização, é extremamente ativo naslínguas.
Em quais das citações abaixo o verbo “chegar”
desempenha um papel mais próximo de seu
sentido e função originais?"

1. A pergunta que cabe e na verdade chegaatrasada ao jornalista brasileiro é se existem ou
não condições para promover um debate
honesto. (O Globo, 25/09/2016)
2. Chega de quebrar a cara com você / Já sei que
continuar te amando não dá mais (Zezé diCamargo e Luciano, 2008)
3. Chega! “Que mundo é esse?”, eu me pergunto/ Chega! Quero sorrir, mudar de assunto (GabrielO Pensador, 2015)
4. Dá mais um passo, chega mais perto. (OPA,2006)

vale

bal

bals

banquinho

banquetbanquetzburaco

clot

clotz

pedra

cantalcantals

acordadoconcordau[1]

chocolatechicolat[2]uniãochunta[3]largadodeixaudeixauseclipse

eclix

[4]

cigarraferfet[5]personagem

personache

personaches

peixe

peixpeixes

Que palavras apareceriam
numeradas de 1 a 5?

nasposições

a. concordaus, chicolats, chuntas, eclixs, ferfets
b. concordaus, chicolatz, chuntaz, eclixes, ferfets
c. concordauz, chicolats, chuntaz, eclixez, ferfetz

5. Quando chega o meu cartão de confirmaçãode inscrição no Enem?

d. concordaus, chicolatz, chuntas, eclixes, ferfetz

6. Quem nasceu para vintém, não chega aquinhentos réis.

16. O nome dessa edição da OBL veio da língua
guarani. Ao contrário do que pode parecer, oguarani é uma língua viva, moderna, uma das
línguas oficiais do Paraguai (junto com oespanhol) e a língua indígena mais falada noBrasil. No Brasil, são cerca de 70 mil falantes deguarani; nos países vizinhos são mais 200 mil.

a. 2 e 3
b. 4 e 6
c. 4 e 5d. 1 e 5

15. Na Península Ibérica, existem diversas
línguas que são parentes próximas do portuguêse do espanhol (castelhano): catalão, galego,
mirandês, asturiano, leonês, e o aragonês.
Seguem algumas palavras em aragonês com suas
traduções para o português e suas formas noplural:

Veja algumas
guarani:sentenças

comparativasem

Tuja tindy jagua
hasy.

Velho desanimado comoum cão doente.

Tekove piru
mandi’o popĩ.

Pessoa magra como
mandioca seca.

Tekove sa’yju kurero’o.

Pessoa pálida como carnede porco.

Mitã rasẽngy jagua

Criança chorona como um• 5ra’y.

filhote de cão.

Tekove e rei kurejukysy.

Pessoa ruim como sopa deporco.

Tuja rova atã chipa
ka’aty.

Velho cara dura comochipa de erval.

18.

Qual a tradução para o guarani de,respectivamente, cão, pessoa, doente, velho eporco?
a. tindy, sa’yju, hasy, lekaja, jukysy
b.tuja, kure, tindy, tuja, kurec. jagua, tekove, hasy, tuja, kured.hasy, tekove, jagua, tuja, so’oFonte: Wikipedia
17.

https://www.youtube.com/watch?v=-qIgTQhIaZM

Neste trecho do filme “Tava: A Casa de Pedra”,
dirigido pelo cineasta guarani Ariel Kuaray
Ortega, o ancião Verá Guaçu menciona algumas
vezes a Terra Sem Males (Yvymarã 'eỹ), moradade Ñanderu. Segundo sua fala, a Terra Sem
Males:a. Foi alcançada pelos índios que cruzaram o rio
Guarupá, deixando para trás seus pertences.
b. Está materializada nas ruínas que os jesuítas
deixaram, guardando hoje os objetos sagradosdos guaranis.
c. Foi uma visão trazida pelos brancos, quesempre ajudaram e guiaram os guaranis rumo aTupã.
d. Não pode ser alcançada apenas pelos meios
terrenos, de uma hora para outra, sem a
meditação e o fortalecimento espiritual.

A foto mostra uma paisagem famosa da Ilha dePáscoa, conhecida também pelo seu nomenativo, Rapa Nui. A língua rapa nui, que hoje
possui apenas cerca de 3.000 falantes nativos,
exibe diversos fenômenos interessantes, entre
eles a forma de marcar posse. Veja alguns
exemplos:tā'aku hau

minha corda

tō'ona mataolho dele/dela

vak 'a Taka

canoa de Taka'iŋoa o Puakiva

nome de Puakiva

tō'oku vārua

meu espírito

kete 'a Kava

cesta de Kava

tā'aku kūmara

minha batata docetō'onamāramarama

sabedoria dele/dela

kōkoma o Tiare

intestino de Tiare

Como se diz, em rapa nui, "microfone dele/dela","corpo de Orohe", "meu cheiro"?
a. tā'ana microfono, hakari o 'Orohe, tā'aku 'eob. tō'ona microfono, hakari 'a 'Orohe, tō'oku 'eo
c. tā'ana microfono, hakari o 'Orohe, tō'oku 'eod. tō'ona microfono, hakari 'o 'Orohe, tā'aku 'eo
• 6

19.

21. Todas as frases abaixo possuem uma
ambiguidade;
uma
delas
possuiuma
ambiguidade estruturalmente diferente dasdemais. Qual é essa?
1. Em meio às acaloradas discussões sobre opreço das cortinas, o chefe do departamentode aviação civil encontrou ontem pela manhão arquivo do projeto de reforma que ele tinha
perdido.
2. O assessor deixou o candidato seguro deque suas promessas conquistariam os votos
dos eleitores ainda indecisos.
3. Por conta do aumento da temperatura,trens que são submetidos a manutenção
frequentemente recebem maior circulação depassageiros.
4. Precisamos urgentemente da chave doarmário que estava na cozinha para tentar
recuperar o orgulho guardado junto àscolheres.

No quarto quadrinho deste meme em romeno, apersonagem feminina está:a. pagando um desafio
b. insistindo numa dúvida

5. Quem se manifestou nos fóruns dediscussão tem a expectativa de que o prefeitoque se elegeu promova mudanças que
melhorem sua vida.

c. sendo implicantea. 1

d. xingando

b. 2
c. 3

20. A homofonia (igualdade de fonemas) entre
duas palavras diferentes é um fenômeno comum
em todas as línguas do mundo, podendo ser
usada intencionalmente para provocar efeitos
poéticos ou humorísticos. Na frase "O Brasil é
feito por nós, basta saber desatá-los", do Barãode Itararé, o efeito de humor acontece porqueuma palavra pode ser interpretada como:a. nome ou pronomeb. verbo ou advérbio
c. marca de tempo ou de espaço

d. 4

22. Apesar de ser falado em um país europeu, ofinlandês (suomi, em finlandês) não é uma língua
da família indo-européia – nem neolatina, nemgermânica, nem eslava, nem de outro grupo –mas da família urálica, parente de outras línguas
faladas no norte da Eurásia (países nórdicos eRússia). A língua é falada por cerca de 5 milhõesde pessoas.
Abaixo estão algumas frases na língua finlandesa,
assim como as suas traduções para o português:d. conjunção ou preposição

• 7älä kirjoita runoa!

não escreva o poema!

a. umamuutin salasanan

mudei a senhab. duasluin kirjaa

estava lendo o livro

c. trêsosta kukka!

compre a flor!

d. quatropanin paketin

coloquei o pacotee. cinco

älä katso leffaa!

não assista o filme!

ostin banaanin

comprei a banana

sulje ikkuna!

feche a porta!

etsin ruusua

estava buscando a rosa

käytä jääkaappi!

use a geladeira!

luin kirjan

li o livro

lähetä paketti!

mande o pacote!

älä myy kirjaa!

não venda o livro!

älä osta pakettia!

não compre o pacote!

istutin kukan

plantei a flor

käytin jääkaappia

estava usando ageladeira

Qual destas é a tradução correta das frases"estava escrevendo o livro, vendi a geladeira, nãouse a senha!"?
a. kirjoitin kirja, myin jääkaapin, älä käyte salasanan!
b. kirjoitin kirjaa, myin jääkaappin, älä käytä salasana!
c. kirjoitin kirjan, myin jääkaappia, älä käytä salasanaa!
d. kirjoitin kirjaa, myin jääkaapin, älä käytä salasanaa!
e. kirjoitin kirja, myyn jääkaappi, älä käyti salasanaa!

23. Algumas das frases a seguir sãoagramaticais, ou seja, não são possíveis na
estrutura da língua finlandesa, conforme a
intuição de seus falantes. De acordo com o quevocê aprendeu na questão anterior, quantas
dessas orações são agramaticais?
kirjoita runo!

sulje kirjan!

älä myy jääkaappi!

myin pakettiälä osta ruusua!

24.

https://www.youtube.com/watch?v=7g8ILHzle8g

Na Língua Brasileira de Sinais, verbos que se
flexionam em pessoa, número e aspecto podem
variar de acordo com sua direcionalidade eorientação.
A direcionalidade está associada às relaçõessemânticas (emissor/destinatário). Apropriemos
como exemplo o sinal para “perguntar”: significa
dizer que se eu pergunto a alguém, o sinal tem
um movimento que parte de mim para fora. Sealguém me pergunta, o sinal parte de fora paramim. Pode acontecer ainda de o verbo variar
quando eu me dirijo a várias pessoas, ou quando
várias pessoas se dirigem a mim.
Qual alternativa apresenta a sequência correta datradução para o português do vídeo acima?
a. avisar a ti; avisar a mim; divulgar a vocês;divulgar a mim.
b. avisar a mim; avisar a ti; divulgar a vocês;divulgar a mim.
c. divulgar a mim; divulgar a vocês; avisar a mim;avisar a ti.
d. divulgar a vocês; divulgar a mim; avisar a ti;
avisar a mim.
• 8