教科・科目

単位数

教科

書

使 用 教 材
３回書き込み式
国語・現代の国語
２
新編現代の国語（東京書籍）
標準漢字演習（とうほう）
・論理的に考える力や深く共感したり豊かに想像したりする力を伸ばし、他者との関わりの中で伝え合う力を高め、自分の思いや考えを広げたり深めたり科目の概要と目標することができるようにする。
・生涯にわたる社会生活に必要な国語の知識や技能を身に付けるとともに、我が国の言語文化に対する理解を深めることができるようにする。
単 元学 習 内 容
到 達 度 目 標
１ 自己を見つめる・音読、黙読・語句の意味を的確に理解できる。
「ルリボシカミキリの青」 ・漢字、語彙・文章の構成や展開を理解できる。
「気になるニュースに・内容読解・筆者の考えを読み取ったうえで、自分の考えをまとめて伝えるこついて話そう」
・主題の理解とができる。
・発表
・関心をもったニュースについて情報を集め、分かりやすく発表することができる。
２ 他者に出会う・音読、黙読・評論における筆者の論理の組み立てを理解できる。
「水の東西」
・漢字、語彙・筆者の主張を正確に理解できる。
「意見文を書こう」
・主題と構成の理解 ・要旨をまとめ、文章の要点を把握できる。
・内容読解
・自分の意見を、根拠とともに的確に伝えることができる。
・意見文
３ 言葉と生活１・ロールプレイ・分かりやすい説明に必要な要素を理解できる。
「分かりやすい説明を ・内容読解・場面に適した説明ができる。
しよう」
・文章の読み比べ ・複数の文章を読み比べ、自分の意見を深めることができる。
「異なる種類の文章を読み比べよう」
４ 視野を広げる・音読、黙読・接続語の働きや、文章内における具体例の役割を理解できる。
「無彩の色」
・漢字、語彙・筆者の価値観や主張を読み取ったうえで、自分の考えを深め、「 情 報 を 整 理 し な が ら ・主題と構成の理解 発表することができる。
話し合おう」
・内容読解・話し合いの進め方を工夫し、意見交換ができる。
・グループ討議
５ 社会と関わる・音読、黙読・体験談から筆者の仕事に対する思いを読み取ることができる。
「鍋洗いの日々」「憧 ・漢字、語彙・憧れの職業について調べたことを整理し、それを踏まえて考えれ の 職 業 に つ い て 調 ・内容読解たことをまとめることができる。
べ、整理してまとめよう」 ・作文
６ 言葉と生活２・グループ討議・思考・発想を広げる活動を実践し、アイデアを整理してまとめる「発想を広げる方法を ・内容読解ことができる。
使って話し合おう」
・作文
・新聞記事の読み取りを踏まえ、根拠を明確にして自分の意見を「新聞記事を読んで意まとめることができる。
見文を書こう」
７ 世界とつながる・音読、黙読
・抽象的な題材について論じた文章を読み、その展開を論理的「美しさの発見」
・漢字、語彙にとらえることができる。
「りんごのほっぺ」
・主題と構成の理解 ・筆者の考えをとらえたうえで、戦争体験を語り継ぐことの意義を「読み手のアドバイスを ・内容読解考えることができる。
生かして紹介文を書こ・紹介したい対象の情報を整理し、読み手の意見も取り入れながう」ら紹介文を書くことができる。
８ 未来に目を向ける
・音読、黙読・人間の心や意識について考察した文章を読み、人間に対する「不思議な拍手」
・漢字、語彙認識を深めることができる。
「真の自立とは」・主題と構成の理解 ・「自立」の在り方について考察する文章の読解を踏まえ、自分「資料を活用して発表 ・内容読解の考えをまとめることができる。
しよう」
・ ポ ス タ ー セ ッ シ ョ ・ポスターセッションやスピーチなどの発表の形式を理解できる。
ン
・伝えたいことをポスターにまとめて発表できる。

教科・科目
国語・言語文化

単位数教科
書
使 用 教 材２
新編言語文化（東京書籍）
・生涯にわたる社会生活に必要な国語の知識や技能を身に付けるとともに、我が国の言語文化に対する理解を深めることができるようにする。
科目の概要と目標 ・言葉がもつ価値への認識を深めるとともに、生涯にわたって読書に親しみ自己を向上させ、我が国の言語文化の担い手としての自覚をもち、言葉を通して他者や社会に関わろうとする態度を養う。
単 元学 習 内 容
到 達 度 目 標
１ 随筆・音読、黙読・語句の意味を的確に理解できる。
「さくらさくらさくら」
・漢字、語彙・文章の構成や展開を理解できる。
「『美しい』ということ」 ・構成、内容読解
・筆者のものの見方や考え方を理解できる。
・作文・文章の読解を踏まえて考えたことを表現できる。
２ 小説１・音読、黙読・詩の形式や内容上の分類、基本的修辞技巧を理解できる。
「とんかつ」
・表現の特色の理解 ・音読により、詩独特のリズムを理解できる。
「雨漏りの音」
・心情の理解・作者の発想、あるいは着想を理解できる。
・歌詞の表現技法の ・身近な歌の歌詞に含まれる表現技法を調べ、歌詞の意味を考えること理解ができる。
３ 詩歌・音読、黙読・詩の形式や内容上の分類、基本的修辞技巧を理解できる。
「柳あをめる」・表現の特色の理解 ・音読により、詩独特のリズムを理解できる。
「雪の深さを」・心情の理解・作者の発想、あるいは着想を理解できる。
「少年の日」
・歌詞の表現技法の ・身近な歌の歌詞に含まれる表現技法を調べ、歌詞の意味を考えること「I was born」
理解ができる。
４ 小説２
・音読、黙読、感想 ・全体の構成をとらえて概要を把握し、物語の展開を理解できる。
「羅生門」
・漢字、語彙、構成 ・登場人物の心情の変化を理解できる。
・内容読解
・もとになった古典作品と比較し、その違いを指摘できる。
・古典作品との比較
５ 小説３
・音読、黙読、感想 ・表現に注意して話の展開をとらえることができる。
「夢十夜」
・漢字、語彙・登場人物の心理を描かれた場面ごとに追い、その心情の変化を理解「デューク」
・内容読解できる。
１ 古文入門・音読・古文導入教材として、音読を正確にできる。
「古文に親しむ」
・歴史的仮名遣い・古語辞典の使い方を理解できる。
「児のそら寝」・動作の主語の理解 ・省略された主語や助詞を補って口語訳できる。
「用光と白波」
・話の展開の理解・登場人物の気持ちや話の面白さを理解できる。
２ 随筆
・音読、黙読・音読により古文のリズムを理解できる。
「徒然草」
・筆者の主張や考え ・筆者の主張や教訓を理解できる。
「枕草子方の理解
・学んだことを踏まえ、現代版「○○もの」を文章にまとめることができる。
・随筆を書く
３ 詩歌
・日本古来の韻文の ・三大歌集の内容と特徴を理解できる。
「折々のうた」
理解・個々の和歌に込められた作者の心情を理解できる。
・訳詞を書く・学んだことを踏まえ、訳詞を書くことができる。
４ 物語
・歌物語の構成や和 ・歌物語や軍記物語の概略を理解できる。
「伊勢物語」
歌の役割の理解・主語の省略に注意して、場面、物語の展開を理解できる。
「平家物語」
・話の展開の理解
５ 紀行・紀行文の概要理解 ・紀行文の概要を理解できる。
「奥の細道」
・筆者の考えの理解 ・心情を表す言葉や俳句の意味等に注意して、作者の心情を理解できる。
１ 漢文入門・漢文の構造・漢文の基本構造を理解できる。
「訓読の基本」・訓点、書き下し文 ・格言の内容を理解できる。
「故事成語」
・口語訳
・それぞれの故事に語られた内容を正確に理解できる。
２ 漢詩・近体詩の形式理解 ・漢詩の形式を正確に理解できる。
「絶句と律詩」
・詩に込められた作 ・訓点、句法を正確に理解できる。
者の心情の理解・それぞれの漢詩に描かれた情景と心情を理解できる。
３ 論語
・孔子のものの見方 ・漢文特有の句法を理解できる。
「論語―八章」
や考え方の理解・古代中国の思想を理解できる。
４ 史話
・時代背景と人の考 ・漢文の訓読法を確実なものとし、登場人物と時代背景を理解できる。
「史話―三編」
え方の理解教科・科目

単位数

国語・国語総合

４

科目の概要と目標

教科書

新編国語総合（数研出版）

使 用 教 材
３回書き込み式
標準漢字演習（とうほう）

国語を適切に表現し的確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を伸ばし心情を豊かにする。言語感覚を磨き、言語文化に対する関心を深め、国語を尊重してその向上を図る態度を育てる。

単 元学 習 内 容
到 達 度 目 標
随想・音読、黙読・語句の意味を的確に理解できる。
「 世 界 は 一 つ のク ラ ス ・漢字、語彙・文章の構成や展開を理解できる。
ル ー ム 」 「 立 っ て く る ・構成、内容読解・筆者の体験から生まれたものの見方や考え方を理解できる。
春」
・主題の理解
小説・音読、黙読、感想・全体の構成をとらえて概要を把握し、物語の展開を理解できる。
「とんかつ」「指」「羅生 ・漢字、語彙、構成・登場人物の心理を描かれた場面ごとに追い、その心情の変化を門」｢ナイン」「カレーう ・主題の理解理解できる。
どん」「清兵衛と瓢箪」 ・内容読解・作者の主張を読み取ることができる。
・グループ討議
評論・音読、黙読・評論における筆者の論理の組み立てを理解できる。
｢ものづくり｣｢滅びるも ・漢字、語彙・筆者の主張を正確に理解できる。のは滅びるままに」「水 ・構成（段落分け等）
・筆者の主張に対して自分の意見を深め、表現することができる。の東西」
・主題の理解詩・音読、黙読・詩の形式や内容上の分類、基本的修辞技巧を理解できる。
「六月」「サーカス」
・表現の特色の理解
・音読により、詩独特のリズムを理解できる。
短歌・俳句・表現効果の理解
・作者の発想、あるいは着想といったものを理解できる。
・作者の心情の理解
・作者の気持ちや主張を理解できる。
表現・意見をまとめる
・話題について自分の意見をまとめることができる。
「スピーチ」「ブックトー ・発表・発表方法を工夫し、自分の意見を述べることができる。
ク」
・発表を聞く
・人の意見を聞き、意見交換することができる。
古文・音読・古文導入教材として、音読を正確にできる。
入門
・歴史的仮名遣い・古語辞典の使い方を理解できる。
「宇治拾遺物語」
・会話の話し手、動作の ・省略された主語や助詞を補って口語訳できる。
主語の理解
・登場人物の気持ちや話の面白さを理解できる。
・話の展開の理解
古文１
・音読、黙読・音読により古文のリズムを理解できる。
「徒然草」
・筆者の主張や考え 方 ・文章中の対句法の使い方を理解できる。の理解・それぞれの話の内容を正確に理解できる。
・筆者の主張や教訓を理解できる。
古文２
・日本古来の韻文の理 ・三大歌集の内容と特徴を理解できる。
和歌解
・個々の和歌に込められた作者の心情を理解できる。
古文３
・歌物語の構成の理解 ・主語の省略に注意して、場面、物語の展開を理解できる。
「伊勢物語」
・短歌の役割の理解・用言、助動詞の用法等に注意して、全文の意味を理解できる。
漢文入門
・漢文の構造・漢文の基本構造（訓点のつけ方、漢文独特の口調、漢字の読み「訓読のきまり」「格言」 ・訓点、書き下し文方）を理解できる。
・音読・格言の内容を理解できる。
漢文１・音読・漢文の訓読法を確実に理解できる。
故事「助長」「漁父の・書き下し文
・それぞれの故事に語られた内容を正確に理解できる。
利」
・口語訳・現代における故事成語の使い方を理解できる。
漢文２
・近体詩の形式理解
・漢詩の形式を正確に理解できる。
唐詩「絶句と律詩」王 ・詩に込められた作者 ・訓点、句法を正確に理解できる。
維、李白などの心情の理解
・それぞれの漢詩に描かれた情景と心情を理解できる。
漢文３
・孔子のものの見方や ・漢文特有の句法を理解できる。
「論語」学而、為政考え方の理解・古代中国の思想を理解できる。
漢文４
・中国古代の時代背景 ・漢文の訓読法を確実なものとし、登場人物と時代背景を理解でき「乱世の姦雄」「水魚 と人の考え方の理解る。の交わり」