語り継ぐ浜松 —このまちで暮らして／野国 マリエラ

家で教えました。夜は、寝る前にスペイ理解出来ますから。ラテン式の考え方はき、ラテンの考えと日本の考えの両方がことはラッキーですね。大人になったと日本とペルーの両方の文化や言葉が入る学校に入った方がいいと思っていました。

せる人なので安心しました。授業はスペが自分と一緒で日本語とスペイン語が話た。日系人の学校だったので、周りの人勉強していたおかげで、全然問題なかっ向 こ う の 学 校 に 転 入 し た ん で す。 で も、生になるとき、急遽ペルーに１回行ってルーの歴史は勉強しましたね。中学２年かったから、「どうしよう、どうしよう」っＡをやりました。日本語があまり話せなラジル人から勧められて２年生からＰＴ６年間、同じ学校でした。私は友人のブ［マリエラ］娘たちは２人とも、小学校のＰＴＡ活動

ン語で書かれた物語などの本を読みまして怖かった。だけど、日本の文化と日本人の考えを覚えるチャンスだし、娘が２イン語でしたが日本語の授業もありまし人いるからがんばろうって、７年くらいた。感想もスペイン語で言わせて。大変［マリエラ］子供たちが小さいときは、教え続けてやりました。

た。向こうには１年いました。
るのが大変でしたね。最初はできないと思いな思いをさせてかわいそうだったけれど、今はいい思い出だと思う（笑）
。空手も習ました。やっぱり、母親から娘に教えるのは家では絶対にスペイン語で話さないと怒［フィオレラ］２歳から、というか今でもていると、スペイン語がうまく話せてい［フィオレラ］周りのペルー人の友達を見と思うのはどういうときですか？

いますが、やっぱりやっていて良かった― スペイン語の勉強は大変だったと思があるときに私には理解けで話したら、何か問題

中でも学校でも日本語だ

でも、子供たちが家のスになっていました。ても、できないってストレまくいくけどね。何回やっ社会など全部なんですね？

スペイン語だけではなくて、算数や理科、もう何でもできると思いうれしかった。それからと書いたときは、すごくめてスペイン語で「ママ」のイベントとして行ったペルーとブラジルの料理交流会いました。スイミングとか絵を描くのも。

られるんです。日本語はしゃべっちゃダないなと思うことがあります。やっぱりできないと思っていまし難しい。他の人だったらうメってよく言われました。家ではスペイ家で日本語と混ぜて話しているのかなとな考え方も教えましたね。日本とペルー、［フィオレラ］全部です。内容は、日本とました。今もまだ、二人小学校のペルーのダンスのマリエラも。

ン語で、外や幼稚園では日本語とポルト思う。私たちは小学校の頃から、友達の勉強もスペイン語で教えてもらっていガル語でした。

方もわからない。だからた。私は日本語があまりが ん ば る し か な い。 夜、できないし、日本の考え

それから、ペルーでは小学校の算数な
何回も泣きましたね、「でお母さんにスペイン語うまいね～って言ど が 日 本 よ り 少 し 進 ん で い る ん で す よ。

ました。通信制のテストがペルーから送１、２年くらい。小学校に通っているとききない、どうしよう」って。

われていたので、うれしかったです。

なは学校が終わった後に遊びに行ったりでも「がんばれ、マリエラ」られてきていましたので。小さい頃は辛するんですけど、私たちは家に帰ったらに は 家 で ス ペ イ ン 語 で 習 っ て い た の で、かったですね。小学校に入って他のみん

ずっとスペイン語の勉強を教えてもらっこれ知ってるって思っていました。と自分を励ましていまして、あまり遊ぶ時間がなかった。姉と二人でスペイン語をやっていました。

両方の国の考え方を分かっていれば、大は少しは違っていましたが、算数や理科た。ある日、上の娘が初人になったときにいろんなことができまは似ていました。社会は少し違うんです― 家でマリエラさんが教えていたのは、すから。がんばらなかったら何もできなとも勉強していますね。

［マリエラ］スペイン語の歌とかラテン式いですからね。
よ、やっぱり文化や社会が違うので。ペ

娘たちは日本で生まれたので、日本のリエラ元気？」って。

エラ」って声かけられたり、お店でも「マないですから（笑）
。歩いていると「マリのお母さんが、マリエラさんのようにうま［マリエラ］ないですね。あってもわからですけど、結局、理由は良くわかりません

く交流することができると思いますか？と思ったようです。結局、校長先生とその本人のお母さんが、パーティーが怖いとでした。

［マリエラ］日本人はちょっと恥ずかしがいて失敗したことは何かありますか？

言ったことがありました。それを聞いて、ラテンのパーティーのような盛り上がりにり屋なのかな、自分からは話しかけない― ＰＴＡではどんなことをやりましたか？
１００人くらいの外国人がいました。ペ
二人のブラジル人が怒ったのね。
「何で怖なりました。日本人の子供たちもたくさんですね。でも、ラテンの人たちはバス停日本人のお母さんが話してそれで解決した

ルーだけじゃなくて、ブラジル、ベトナム、いの？普通のパーティーなのに」って。

来てくれて、１５０人くらいになりました。

な ど で も い つ で も 誰 と で も 会 話 し ま す。というか、校長先生が間に入ってくれたん

フィリピンのみんなも一緒にやりました。

― それはその日本人のお母さんが外国

お菓子がたくさん詰まっていて、それを棒「ピニャタ」といって、大きい風船の中にそういうラテンのやり方をＰＴＡのイベした。例えば、ＰＴＡの会議で、ある日日本人も入っていました。ＰＴＡの副会人に対してなにか差別しているみたいなで割る誕生日パーティーのイベントがありントで見てもらったから、私はうまく交［マリエラ］昔はいろいろな問題がありま語を覚える時間がなかったから、日本語雰囲気を感じたってことですか？

ますが、メキシコとペルーとブラジルの三流できるようになったんじゃないかとどいろいろです。楽しかった。学校にはが怖かったけど。ＰＴＡの会議で話され［マリエラ］そう、差別みたいなものを感

つのピニャタを体育館で割りました。小学

思っています。

［マリエラ］国際交流パーティー、遊びなる日本語や書類などに書かれている日本じました。パーティーの内容を聞いたら日校のブラスバンドも参加しちも学校も、パーティーのた。それで、先生も子供たいけどわざわざ話しかけることもしない― 日本人も仲間外れにするつもりはな― 会議の日本語は普段話す日本語と違ど日本の考え方も理解できました。例え

後、考え方が変わったよう― どうしたら日本人のお母さんと外国人語が全然違うんですよね。
本人のパーティーより盛り上がるから怖いました。その他にもクリス

結果として、パーティーはすごく大きく、いますよね。

マスパーティーもやりまし

長もやりました。いつも忙しくて、日本じゃないですよね？難しいですね。だけ［マリエラ］いつも話されている日本語ば、グループでイベントをするとき、どあおぎますね。それでオーケーだったら本のグループだったら、上の人に判断をせん。例えば、困ったことがあると、日ティーの後からは日本人の［マリエラ］そうそう。パーなったということですか？て、お母さんたちと仲良く― それがきっかけになっ友達が出来ないの？と思ったことがありいですか？同じ言葉を話すのに、なんでグループに入れないことはあるんじゃなも見たことがあります。日本人同士でも［ マ リ エ ラ ］ そ れ は あ り ま す ね。 学 校 でがあるから話しかけてこないって相談をになっちゃう。それに日本人はグループから、外国人が１人でポツンといる感じのようにやるかとか。日本は少し細かくに思います。

やる。日本の考えでは上から下への指示

お 母 さ ん 方 も「 マ リ エ ラ、と上の人に言う。あと、日本はグループてみる。それで問題ない、解決しました

でも、ラテンの場合はとにかくまずやっが固まってグループになっ― 日本人同士のお母さんる」と言ってくれました。

何かあれば私も計画立てね？」って聞くと、「いない～」って言うくさんいますよ。あなたにも友達いるよんど日本人ですが、よく「マリエラ友達ます。私のスペイン語の生徒さんはほとと住んで外国の人とコミュニケーションい る？」 っ て 聞 か れ ま す。
「もちろんた

プ分けをすることもありますが、皆、一んです。え～、なんで？自分の国なのに、分けをよくしますが、ラテンでは、グルー緒にやります。みんなで決めてやってみと思いますね。それは寂しい。日本にずっる、という形です。

たか？ているから、中に入れない受けたことがあります。

が大切ですね。

ペルーでは日本みたいに細かく決めま決めますね。

小学校のＰＴＡのイベントとして行ったペルー・ブラジル・メキシコ・日本の誕生日会ということなどはありまし― 日本の文化とペルーの文化が違って

96
97

PTA