上越教育大学附属図書館

スタッフ通信No.1 (2018.8)

CONTENTS・・・
１ JAIROで見つけた研究論文
２ みんなどうやって暑い夏をのりきる？
３ たぶん役立たない日本一周の話 ４ オススメ絵本、図書館豆知識

世の中には色んな分野の色んな研究があります。JAIRO（ジャイロ）は、オンラインですぐ読める論文を探し出せるウェブサイトです。

6月26日に、上越市立水族博物館「うみがたり」がオープンしましたね。みなさん、もう行きましたか？ さて、水族館を直接・間接に取り扱った研究にはどんなものがあるでしょう。
A consideration of theconcept of “omotenashi”
in regards to inboundtourism（稚内北星学園大学）

学校教育における動物園・水族館の利用について、教員と動物園・水族館関係者が考える問題
点と要望（北海道大学）

カワウソから考える動物園・水族館の経済学
試論（相模女子大学）

ラフォルグ「水族館」試
論 : 楽園的仮死と我々の時間（上智大学）
子どもの生命観を育てる学校
外教育施設の活用--水族館の効果的な活用を視点として-（昭和女子大学）

ペット、特にカメ類の捨て場にされる水族館・動物園の苦悩（愛知学泉大学）「田んぼ水族館」を核とした熊野川小学校の環境教育実践（愛知教育大学）

動物園・水族館におけるペンギンのより良い飼育管理に向けての基礎的研究（麻布大学）
実践記録より : 水族館ごっこ（お茶の水女子大学）

特別講演 : 「水族館」
革命、世界初！深海水族館のつくり方（静岡大学）

400以上の文献が見つかりました。上はその一部です。
ラフォルグは夭逝した19世紀フランスの詩人ですね。「苦悩」と切なげなタイトルの文献もありました。全体
的には社会科学の視点から水族館を取り上げたものが意外に多く見つかります。みなさんの学習分野に関係しそうなものもいくつかありそうですね。
上で紹介した論文はすべてオンラインで読むことができます。興味を引かれるものがあればJAIROを『水族館』で検索してみてください！
コラム子は「カワウソから考える動物園・水族館の経済学試論」に興味津々です。

JAIROはこちら→http://jairo.nii.ac.jp/

1新潟日報週刊子ども新聞ふむふむ

毎日かかさず食べているトマトについてとりあげてみました。の 6月5日（火）のらんらんらんきんぐ（トマト嫌いな人、ごめんなさい）（好きなやさいらんきんぐ）では● ・ ● ・ ● ・ ● ・ ● ・ ● ・ ● ・ ● ・

大人も子どもも1位がトマトでした。

トマトといえば、リコピンですが、トマトにはこのほかビタミンCやミネラルなど、栄養が豊富で、生活習慣病の予
本学では新潟日報記事データベース防や美肌にも効果が期待されると言われています。

が使えますが、残念ながらこれから夏本番、いつもよりもたくさんトマトを食べて、ふむふむの記事検索はできない

暑い夏のりきるぞ!!!

その記事，読んでみたい！

ので、紙のほうを見てね。

暑い日が続きますが、熱中症に気をつけて！
ねえ、トマト食べてる？

トマトに何つけて食べる？

上教大図書館にあるトマトの本「学テ体部
キ験 1ス学年ト習必」修

砂糖 5
塩15

トマト嫌いだから食べない!
12味噌 1
その他 9

つけない
34

醤油
5

酢1

カプレーゼ
2

7/5-7/8の入館者にホワイトボードへ書いてもらった結果です。

絵本だけど1階図書ご協力に感謝します。

専門的な本もあります！たとえば…
「トマト」（野菜園芸大百科 第2版）
トマトのことだけで728ページもある、トマト栽培の百科事典。

美味しい食べ方•

私の一番好きな食べ方は、①ミニトマトを沸騰したお湯にいれて30秒、冷水にさらす。②皮をむく。（簡単に皮がむけます）③軽く塩を振って、冷蔵庫で半日くらい冷気になるトマトのはなしやす。これだけ。でも、皮にも栄養が含まれているの•で、本当は皮ごと食べたほうがいいみたいです。
•

ミニトマトとプチトマト、どっちもよく聞くけど、ミニトマトとプチトマトの違いって何？（調べてみよう！） 最近は、ミディトマトとかフルーツトマトと

朝日新聞6月28日(木)の朝刊に“（料理メモ）トマトのかもありますね。

シャーベットスープ” が掲載されています。この時期にぴったりですね。トマトの嫌いな人でもだいじょうぶ•

じゃないかな。トマトを冷凍しておくと、いろいろな料

7月4日(水)の毎日新聞に、筑波大学つくば機能植物イノベーション研究センターの研究者が、甘みを感じさ理に使えそうですね。

せるミラクリンを多く含んだトマトと、血圧上昇を抑朝日新聞記事データベース

えるGABAを多く含んだトマトを開発したという記事がおいしそう♡“聞蔵Ⅱビジュアル”で作ってみたい！

記事を検索してみてね。

掲載されていました。これからも、まだまだいろいろご利用は図書館HPから。

なトマトが店頭に並びそうです。

2

たぶん役に立たない日本一周の話
 早寝早起き朝ご飯が日常になります。

お金と時間があったら，何がしたいですか？10年前の筆者に問えば，「日本一周がしたい。しかも自転車で いい人と出会うとその都道府県の印象が良くなります。

(1) 」と答えるだろう。

 悪い人と出会うとその都道府県の印象が悪くなります。
 地図と友達になれます。
 図書館訪問マニアになれます。

さて，思い立ったが吉日ということで，それからはお金を貯めて，道具を揃えて，何となくの計画(2)を立てて，

 たまに図書館のバックヤード（普段見られない場所）レポートを提出して(3)という，なんてことない日々を過を案内してもらえ，嬉しくなれます。
 せっかく訪れた図書館が休館日だと，ガックリできまごし，ついに仕事を辞めて，アパートを解約し，嫁さんを連れて出発しました。2010年4月のことでした。ちなみす。に目標は「1都道府県につき1つの図書館は見よう」でし マンガ図書館に行くと1日つぶれます。

た。詳細は端折ります(4)が，そんなこんなで11月中旬ま 写真お断りの図書館は，ケチくさいなあと思えます。

での半年あまりで日本一周をしたのでありました。

 旅に出る前にレポートは終わらせておくべきだ(9)と分かります。

それでは，皆さんお待ちかねの「日本一周は役に立つのか」を検証するコーナーに参ります。順不同で思いつ適当に挙げましたが，役に立ちそうですか? 最後にまいたままに，お役立ちポイントを挙げておきます。

とめの一言。少年よ! 青年よ! 壮年よ! 老年よ! 目指せ，

 「道があれば自転車でどこにでも行けるんだ」と思え日本一周! （下城）るようになります。

----------

 （必要に迫られて）自転車のパンク修理ができるよう(1) だって，楽しそうだったんだもん。になります。

(2) 横浜（嫁さんの実家）から太平洋側を北上し，北海道 日本は峠（山）が多すぎることを体感できます。

へ。そして日本海側を南下し鹿児島へ。また太平洋側を トンネル怖っ! 歩道(5)無いじゃん。トラックさん，私北上し，横浜へという計画。

はここにいるよ。

(3) 通信制の大学に通っていたため，卒業するためにレ えっ! 橋も歩道が無いところあるの! クルマが近すぎポートを書かなくてはならなかったのです。
(4) この媒体で果たして次回はあるのだろうか?それは誰るって。
 野生のサル・キツネ・シカなどに出会えます。にも分かりません。

 コンビニ(6)・ファミレス(7)・スーパーのありがたさが(5) 基本は車道を走っていました。

身にしみます。

(6) 北海道のセイコーマートはよく行った。

 テントを張れそうな場所(8)を探すセンサーが敏感にな(7) ココスによく行った。

ります。

(8) 大体は公園か河川敷だった。たまにキャンプ場を利用 「布団に寝られるって，最高だね」と思えるようになした。

ります。

(9)

 河川敷で寝ていると消防団に遭遇できます。

1科目だけ不合格になったため，マンガ喫茶でレポートを書いた。
3

★オススメ 絵本★
『りんごかもしれない』著者：ヨシタケシンスケ（3階絵本コーナー 絵本／り）
小学生の娘から「すごくおもしろい！！」と勧められ読みました。（子どもに人気で他の図書館では常に借りられています。）
内容は男の子が机の上にあるりんごを見て「これは本当にりんごなのか？？」と疑問を持つところから始まり、１冊まるまる男の子のりんごに対しての妄想で描かれています。

この本を読んでから、ヨシタケシンスケさんの他の作品も著者のりんごに対してのユニークな発想が見所で、「りんクスクス笑いながら読んでいます。附属図書館には『ぼくのごに対してこんな考え方があるの！？」とびっくりさせられニセモノをつくるには』（3階絵本コーナー絵本／ほ）があます。大人の私もワクワクしながらページをめくりました。

ります。是非、手に取ってみてください！！

図書館

豆知識

①

過去に図書館カウンターで利用者から聞かれたこと等を記載していきます。これらは答えた後に大抵は附属図書館twitterにも【図書館豆知識】と題して掲載しています。

便利にどんどん図書館を利用して、有意義な学生生活を送りましょう。
１．小学校教科書の古いものはどこ？

３．小学校英語の教科書はどこ？

→２階の背の高い書架に、教科別・検定年順に並んでいます 。 →教科別の最後にある副読本のところです。小学校外国語活動・外国語教材は、昔の道徳の読み物教材や、（保健体育で２．高校の教科書はどこ？

はない）体育の教材などと同じく、「教科用図書」ではなく→２階の背の高い書架です。7月5日に3階から移動しました 。

副読本です。

これで、戦後の教科書は全部2階にあります。
４．使いたい教師用指導書が置いてない…
→図書館には、上越地域で採用されている小中学校（附属、直江津中等を含みます）の教科書準拠の教師用指導書のみを置いています。

編集後記：「図書館」に拘らず、書きたいものを書こう。ということで始まった新生フリーペーパー、いかがでしたか？署名のない記事にも、各職員の個性が出ていると感じます。誰が書いたのか考えてみてくださいね。連載希望などもお待ちしてます！！（平田）上越教育大学附属図書館

スタッフ通信No.1 (2018年７月発行)
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