様式第２号の１－①【⑴実務経験のある教員等による授業科目の配置】※大学・短期大学・高等専門学校は、この様式を用いること。専門学校は、様式第２号の１－②を用いること。
学校名
設置者名

沖縄キリスト教短期大学
学校法人沖縄キリスト教学院

１．
「実務経験のある教員等による授業科目」の数

学部名

学科名

英語科
保育科

実務経験のある教員等による
夜間･授業科目の単位数
通信
学部
制の 全学
等
専門
場合 共通
合計
共通 科目
科目
科目
夜・
1620
通信
4
夜・
3640
通信

（備考）

２．
「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法
https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/ocjc_syllabus/

３．要件を満たすことが困難である学部等
学部等名（困難である理由）

省令
で定める
基準
単位数
77

配
置
困
難様式第２号の２－①【⑵-①学外者である理事の複数配置】※ 国立大学法人・独立行政法人国立高等専門学校機構・公立大学法人・学校法人・準学校
法人は、この様式を用いること。これら以外の設置者は、様式第２号の２－②を用いること。
学校名
設置者名

沖縄キリスト教短期大学
学校法人沖縄キリスト教学院

１．理事（役員）名簿の公表方法
https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/gaiyou/roll_yakuin/

２．学外者である理事の一覧表
常勤・非常勤の別

非常勤

非常勤

非常勤

非常勤

（備考）

前職又は現職

任期（前職）
2017 年
琉球バイオリソース（株） 10 月 21 日代表取締役社長～（現職）
2020 年
同窓会長
10 月 20 日
2017 年
10 月 21 日（前職）～
ＪＡおきなわ専務理事
2020 年
10 月 20 日
2017 年（現職）
10 月 21 日
日本基督教団沖縄教区～
総会議長
2020 年
10 月 20 日
2017 年
10 月 21 日
（現職）
～
西原町長
2020 年
10 月 20 日

担当する職務内容
や期待する役割ガバナンス

財務

建学の精神

地域連携

様式第２号の３【⑶厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】
学校名
設置者名

沖縄キリスト教短期大学
学校法人沖縄キリスト教学院○厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表の概要
１．授業科目について、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準その他の事項を記載した授業計画(シラバス)を作成し、公表していること。
（授業計画の作成・公表に係る取組の概要）
本学では「シラバス作成ガイドライン」に則り科目担当教員がシラバスを作成する。
シラバスにおいては、ディプロマ・ポリシー及びカリキュラム・マップ、また作成ガイドラインに基づき、各項目（到達目標、授業の概要、各週の授業計画及び事前学習・事後学習、評価方法・評価基準、DP との関連性 等）について明記している。その際、第三者（短大部長、科長、教学支援部長等）による点検作業を実施し、適正性に欠けるシラバスについては、担当教員へ修正を指示し、適正な内容へと改善を行っている。
シラバスは 3 月中旬に完成し、ホームページ上で公表している。シラバス活用については、履修登録ガイドと併せて Web シラバスの利用手順を提示し、履修オリエンテーション（3 月下旬）において学生向けに周知している。
授業計画書の公表方法 https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/ocjc_syllabus/
２．学修意欲の把握、試験やレポート、卒業論文などの適切な方法により、学修成果を厳格かつ適正に評価して単位を与え、又は、履修を認定していること。
（授業科目の学修成果の評価に係る取組の概要）
各授業科目の「評価方法」として、到達目標に対する学修成果の到達度を適切に評価できる方法及び割合を、シラバスにあらかじめ明示している。
（例：定期試験〇％、課題・授業外レポート〇％、小テスト〇％ 等）
また各授業科目の「評価基準」についても、到達目標で示した学修成果の到達度を評価する際にどこに着目するのか、具体的で客観的な判断基準として「授業別ルーブリック評価」を導入し、評価項目と評価基準について、初回講義時に学生に説明することとしている。
学則及び履修規程に従い成績評価と単位認定を行うが、成績表示と素点評価、評価内容については、学生便覧やホームページ上で説明している。
学習意欲の把握については、出欠状況管理システムを導入し、出欠情報を一元管理している。また、出欠調査結果を基に、アドバイザーによる学生指導を実施している。
（参考 ルーブリック利用ガイド：
https://www.ocjc.ac.jp/2019/03/18/20190318_risyuutourokuzenki/）（参考 成績評価について：
https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/ocjc_requirements/#seiseki）

３．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。

（客観的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要）
1．GP と GPA の算出方法
成績評価に対する GP は以下のとおりです。
判定
成績表示
素点評価
GP

合格

秀Ａ

90 点以上４

優Ｂ

80 点 ～ 90 点未満

３良Ｃ

70 点 ～ 80 点未満

２可Ｄ

60 点 ～ 70 点未満

１

不可

Ｆ60 点未満

０欠Ｋ－０

認Ｐ－－

不合格
合格

GPA は、以下の計算式にて算出します。
GPA＝履修科目の換算点［（科目の単位数）×（その科目で得た GP）］の総和履修科目の単位数の合計※小数点第２位まで表記し、第３位を四捨五入しています。
※履修科目の換算点の総和には、不可（F）及び欠（K）の場合も含みます。
2．GPA の対象外科目
以下の科目は、GPA の対象になりません。
（１）入学前の既修得単位等を認定した科目（２）協議に基づく他の短期大学又は大学で修得した単位を認定した科目。ただし、本学と同一法人の併設大学を除く（３）外国の短期大学又は大学への留学により単位を認定した科目（４）短期大学又は大学以外の教育施設等で修得した単位を認定した科目（５）転入学時に単位を認定した科目（６）受講免除科目
3．成績通知書及び成績証明書への記載について各学期の成績評価結果をもとに、９月及び３月に累積 GPA を算出し、成績通知書及び成績証明書に記載されます。

4．GPA による表彰及び修学指導
GPA が高い学生への表彰や低い学生への修学指導を以下のとおり行います。
（１）履修科目の GPA が 3.50 以上の場合、優秀学生として卒業時に表彰します。
（２）履修科目の GPA が 1.50 に満たない場合、アドバイザーによる勧告・指導・助言を行います。
（３）履修科目の GPA が 1.00 に満たない者には、学科長が退学を勧告することができます。
5．成績の分布状況の把握については、「成績分布状況表」（※添付資料）を作成します。
※関連規程
沖縄キリスト教短期大学履修規程 （成績評価と単位認定）第 12 条
沖縄キリスト教短期大学履修規程 （GPA 制度）第 13 条
※添付資料
英語科「成績分布状況表」
保育科「成績分布状況表」

客観的な指標の算出方法の公表方法

ホームページ
https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/ocjc_requirements/#GPA
及び学生便覧で公表（学生便覧は新入生全員に配布）

４．卒業の認定に関する方針を定め、公表するとともに、適切に実施していること。
（卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要）
沖縄キリスト教短期大学卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
キリスト教、平和、沖縄の学びそして他者への奉仕を重んじる本学の建学の精神を理解し、「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」、「主体性・多様性・協働性」を伸ばすための主体的な学びをすることで、進路先で求められる課題解決に必要な教養と専門の基礎的知識・技能、社会人基礎力を習得した学生に学位の授与を行う。
英語科
卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
1．建学の精神に基づき、「平和」と「奉仕」を行動の規範として身につけている。
2．多文化・異文化に関する理解と国際的な視野を身につけている。
3．
「思考力・判断力・表現力」、「主体性・多様性・協働性」、「知識・技能」をはじめ社会人にふさわしい教養および専門分野の基礎力と批判的思考力を身につけている。
4．英語・日本語による実用的なコミュニケーション能力を身につけている。
5．学則に定める修業年限を満たし、卒業に要する所定の単位数を修得した者に対し、短期大学士（英語）の学位を授与する。
保育科
卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
1．他者と異文化への理解を深め、子どもに仕え、平和でよりよい保育環境を実現するための知識と技能を身につける。
2．幅広い教養教育と専門科目を通して思考力・判断力・表現力を身につける。
3．保育者としての豊かな感性を身につけ、自らを律して、主体的に保育を実践する態度を追求する。
4．学則に定める修業年限を満たし、卒業に要する所定の単位数を修得した者に対し、短期大学士（保育）の学位を授与する。
沖縄キリスト教短期大学学則（卒業に要する単位数）
第１２条 卒業に必要な単位数は６２単位とし、その内容は次のとおりとする。
１ 教養教育科目
必修科目および選択必修科目を含む１６単位以上
２ 専門教育科目
４６単位以上（卒業・学位・教育職員免許）
第３０条 本短大に２年以上在学し、本学則に定める授業科目及び単位数を修得した者には、教授会の議を経て、学長が卒業を認定する。卒業の認定及び卒業証書授与は、３月及び９月に行う。
２ 学長は、卒業を認定した者に短期大学士の学位を授与する。
３ 学位授与に関する規程は、別に定める。

沖縄キリスト教短期大学学位規程（学位の名称）第２条 本短大において授与する学位は次のとおりとする。
英語科
短期大学士（英語）
保育科
短期大学士（保育）沖縄キリスト教短期大学履修規程
第４条
３ 学期毎の履修可能な単位数は、原則として２５単位を上限とする。

●「卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）」を踏まえた上で、所定の単位数を取得した学生に対し、学則第 12 条、第 30 条及び学位規程第 2 条に則り、卒業を認定し学位を授与します。
（※また、履修規程第 4 条に則り、学期毎の履修可能な単位数は、原則として２５単位を上限とし、卒業に必要な単位の実質化に努めています。）

卒業の認定に関する方針の公表方法

短期大学
英語科
保育科

https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/policy_ocjc/
https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/policy_eigo/
https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/policy_hoiku/

様式第２号の４－①【⑷財務・経営情報の公表(大学・短期大学・高等専門学校)】※大学・短期大学・高等専門学校は、この様式を用いること。専門学校は、様式第２号の４－②を用いること。
学校名
沖縄キリスト教短期大学
設置者名
学校法人沖縄キリスト教学院

１．財務諸表等
財務諸表等
貸借対照表
収支計算書又は損益計算書
財産目録
事業報告書
監事による監査報告（書）公表方法
https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/#joho02
https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/#joho02
https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/#joho02
https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/#joho02
https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/#joho02

２．事業計画（任意記載事項）
単年度計画（名称：2019 年度事業計画

対象年度：2019 年度 ）公表方法：https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/#joho02
中長期計画（名称：沖縄キリスト教学院第４次中長期五カ年計画 対象年度：2017 年度～2021年度）
公表方法：https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/#joho02

３．教育活動に係る情報（１）自己点検・評価の結果
公表方法：https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/#joho03（２）認証評価の結果（任意記載事項）
公表方法：https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/#joho03

（３）学校教育法施行規則第 172 条の２第 1 項に掲げる情報の概要①教育研究上の目的、卒業の認定に関する方針、教育課程の編成及び実施に関する方針、入学者の受入れに関する方針の概要
学部等名
英語科
保育科
教育研究上の目的（公表方法：https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/mokuteki_ocjc/）（概要）
英語科
教育研究上の目的（１）英語と日本語によるコミュニケーション能力を養う。
（２）国際理解力を深める能力を養う。
（３）プレゼンテーションに関する能力を養う。
（４）社会に奉仕し平和に貢献できる能力を養う。
保育科
教育研究上の目的（１）キリスト教精神に基づき、創造的で、感性豊かな保育者を養成する。
（２）学生と教師が相互の対話を重視し、人間力を高め合う保育者を養成する。
（３）多彩なカリキュラムを通して、実践力、応用力を身につけた保育者を養成する。
（４）国際的視野を持ち地域に貢献できる保育者を養成する。

卒業の認定に関する方針（公表方法：
英語科：https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/policy_eigo/
保育科：https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/policy_hoiku/ ）（概要）
英語科
卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
1．建学の精神に基づき、「平和」と「奉仕」を行動の規範として身につけている。
2．多文化・異文化に関する理解と国際的な視野を身につけている。
3．「思考力・判断力・表現力」、「主体性・多様性・協働性」、「知識・技能」をはじめ社会人にふさわしい教養および専門分野の基礎力と批判的思考力を身につけている。
4．英語・日本語による実用的なコミュニケーション能力を身につけている。
5．学則に定める修業年限を満たし、卒業に要する所定の単位数を修得した者に対し、短期大学士（英語）の学位を授与する。
保育科
卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
1．他者と異文化への理解を深め、子どもに仕え、平和でよりよい保育環境を実現するための知識と技能を身につける。
2．幅広い教養教育と専門科目を通して思考力・判断力・表現力を身につける。
3．保育者としての豊かな感性を身につけ、自らを律して、主体的に保育を実践する態度を追求する。
4．学則に定める修業年限を満たし、卒業に要する所定の単位数を修得した者に対し、短期大学士（保育）の学位を授与する。

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：
英語科：https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/policy_eigo/
保育科：https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/policy_hoiku/ ）（概要）
英語科
教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）
1. キリスト教関連科目や教養科目、初年次教育を通して、倫理観と行動の規範を養う。
2. 多文化共生、異文化理解、海外研修などの科目により、国際的な視野と教養を育む。
3. 国際観光ビジネス関連科目により、社会における実務能力、批判的思考力、社会人基礎力を養う。
4. 英語の基礎的科目、日本語表現関連科目などにより、英語と日本語によるコミュニケーション能力を育み、実用的な語学力を高める。
保育科
教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）
1. 教養科目では、キリスト教学をはじめ、幅広い共通教養科目を配置する。
2. 保育科専門科目では、基礎理論に関する科目、対象の理解に関する科目、内容・方法に関する科目、表現技術に関する科目および実習に関する科目等を配置する。
3. 二年間で保育士資格、幼稚園教諭二種免許状および社会福祉主事任用資格の取得が可能なカリキュラムを編成する。
入学者の受入れに関する方針（公表方法：
英語科：https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/policy_eigo/
保育科：https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/policy_hoiku/ ）（概要）
英語科
入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）
1. 建学の精神を理解し、地域社会と世界に奉仕する意欲のある者。
2. 国際社会に貢献するために、主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ者。
3. 英語と日本語によるコミュニケ―ションにおいて、適切な思考力・判断力・表現力を持つ者。
4. 知識・技能等の「学力の三要素」において、高等学校等で修得すべき基礎的な能力を身につけている者。
保育科
入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）
1. 子どもが好きで、子どもと共に生きることを考え、子どもと一緒に自身の感情を豊かに表現することのできる者。
2. 基礎的な学力を備え、保育の理論と実践を深く学ぶ意欲のある者。
3. 主体的に周囲と関わることができ、奉仕の精神を持って家庭や地域社会の保育課題解決に意欲のある者。

②教育研究上の基本組織に関すること
公表方法：https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/③教員組織、教員の数並びに各教員が有する学位及び業績に関すること
a.教員数（本務者）
学長・助手
学部等の組織の名称
教授 准教授
講師
助教
副学長
その他
－
－
1 人・1 人
英語科

計
2人

－

5人

2人

1人

0人

0人

8人

保育科
－
b.教員数（兼務者）
学長・副学長

5人

2人

1人

1人

0人

9人

学長・副学長以外の教員

計

1 人・1 人51 人
53 人
各教員の有する学位及び業績
公表方法： https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/faculty_ocjc/（教員データベース等）
c.ＦＤ（ファカルティ・ディベロップメント）の状況（任意記載事項）「沖縄キリスト教学院大学及び沖縄キリスト教短期大学ＦＤ委員会」を設置し、教育内容・方法等の改善を図るため、様々なＦＤ活動を全学的に行っている。
【主な活動内容】
・各種アンケートの実施（新入生アンケート、授業評価アンケート、学生生活実態調査、満足度調査、卒業時アンケート）
・ティーチング・アワード及び授業参観の実施
・ＦＤワークショップの実施（9 月、3 月）
・毎学期開始前（4 月上旬と 9 月下旬）に非常勤講師を招いて、評価方法・基準の確認、教員としての振る舞い、使用教材、求めている授業のクオリティ等について意見交換会等を実施。

④入学者の数、収容定員及び在学する学生の数、卒業又は修了した者の数並びに進学者数及び就職者数その他進学及び就職等の状況に関すること
a.入学者の数、収容定員、在学する学生の数等入学定員 入学者数 b/a 収容定員 在学生数 d/c
編入学 編入学
学部等名
（a）
（b）
（c）
（d）
定員者数
英語科
100 人
63 人 63％200 人
135 人 67.5％
0人0人
保育科

100 人100 人 100％200 人

215 人 107.5％

0人0人

合計

200 人

163 人 81.5％

400 人

350 人 87.5％

0人0人

（備考）

b.卒業者数、進学者数、就職者数
学部等名

卒業者数

進学者数

84 人
11 人
（100％）（13.1％）
121 人
5人
保育科
（100％）（4.1％）
205 人
16 人
合計
（100％）（7.8％）（主な進学先・就職先）（任意記載事項）
英語科

1.英語科 進学先
琉球大学、沖縄キリスト教学院大学、名桜大学
2.英語科 就職先
日本トランスオーシャン航空（株）
ＪＡＬスカイエアポート沖縄（株）（株）資生堂（株）ワコール（株）沖縄海邦銀行（株）すこやかホールディングス
エイチアールワン（株）（株）沖建住宅
3.保育科 進学先
沖縄大学、福岡女学院大学、日本社会事業大学
4.保育科 就職先
保育園、幼稚園等

（備考）

就職者数
（自営業を含む。）
42 人（50.0％）
111 人（91.7％）
153 人（74.6％）

その他（（（31 人36.9％）
5人4.1％）
36 人17.6％）

c.修業年限期間内に卒業する学生の割合、留年者数、中途退学者数（任意記載事項）
学部等名

英語科
保育科
合計

修業年限期間内卒業者数
71 人
62 人
（100％）（87.3％）
126 人
116 人（100％）（92.1％）
197 人
178 人（100％）（90.3％）

入学者数

留年者数
4人
（5.6％）
4人（3.2％）
8人（4.1％）

中途退学者数5人（7.1％）
6人（4.7％）
11 人（5.6％）

その他
0人
（0％）
0人
（0％）
0人
（0％）

（備考）
・入学者に 10 月入学生は含まない。
・留年者数には、留学等の休学により在籍不足となる学生（英語科：２人、保育科：１人）を含む。
・中途退学者については、除籍（英語科 1 人）を含む。

⑤授業科目、授業の方法及び内容並びに年間の授業の計画に関すること（概要）
授業科目について、本学では「シラバス作成ガイドライン」に則り科目担当教員がシラバスを作成する。シラバスにおいては、ディプロマ・ポリシー及びカリキュラム・マップ、また作成ガイドラインに基づき、各項目（到達目標、授業の概要、各週の授業計画及び事前学習・事後学習、評価方法・評価基準、DP との関連性 等）について明記している。その際、第三者（短大部長、科長、教学支援部長等）による点検作業を実施し、適正性に欠けるシラバスについては、担当教員へ修正を指示し、適正な内容へと改善を行っている。
シラバスは 3 月中旬に完成し、ホームページ上で公表している。シラバス活用について
は、履修登録ガイドと併せて Web シラバスの利用手順を提示し、履修オリエンテーション（3 月下旬）において学生向けに周知している。

⑥学修の成果に係る評価及び卒業又は修了の認定に当たっての基準に関すること（概要）学修の成果に係る評価は、各授業科目の「評価方法」として、到達目標に対する学修成果の到達度を適切に評価できる方法及び割合を、シラバスにあらかじめ明示している。
（例：定期試験〇％、課題・授業外レポート〇％、小テスト〇％ 等）
また各授業科目の「評価基準」についても、到達目標で示した学修成果の到達度を評価する際にどこに着目するのか、具体的で客観的な判断基準として「授業別ルーブリック評価」を導入し、評価項目と評価基準について、初回講義時に学生に説明することとしている。
客観的な指標として GPA 制度を採用しており、活用状況については下記 URL にて公表している。
卒業の認定に当たっては、以下の「卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）」を踏まえた上で、所定の単位数を取得した学生に対し、学則第 12 条、第 30 条及び学位規程第 2 条に則り、卒業を認定し学位を授与します。

【沖縄キリスト教短期大学】
卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
キリスト教、平和、沖縄の学びそして他者への奉仕を重んじる本学の建学の精神を理解し、「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」、「主体性・多様性・協働性」を伸ばすための主体的な学びをすることで、進路先で求められる課題解決に必要な教養と専門の基礎的知識・技能、社会人基礎力を習得した学生に学位の授与を行う。
【英語科】
卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
1．建学の精神に基づき、「平和」と「奉仕」を行動の規範として身につけている。
2．多文化・異文化に関する理解と国際的な視野を身につけている。
3．
「思考力・判断力・表現力」、「主体性・多様性・協働性」、「知識・技能」をはじめ社
会人にふさわしい教養および専門分野の基礎力と批判的思考力を身につけている。
4．英語・日本語による実用的なコミュニケーション能力を身につけている。
5．学則に定める修業年限を満たし、卒業に要する所定の単位数を修得した者に対し、短期大学士（英語）の学位を授与する。
【保育科】
卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
1．他者と異文化への理解を深め、子どもに仕え、平和でよりよい保育環境を実現するための知識と技能を身につける。
2．幅広い教養教育と専門科目を通して思考力・判断力・表現力を身につける。
3．保育者としての豊かな感性を身につけ、自らを律して、主体的に保育を実践する態度を追求する。
4．学則に定める修業年限を満たし、卒業に要する所定の単位数を修得した者に対し、短期大学士（保育）の学位を授与する。
【沖縄キリスト教短期大学学則】（卒業に要する単位数）
第１２条 卒業に必要な単位数は６２単位とし、その内容は次のとおりとする。
１ 教養教育科目
必修科目および選択必修科目を含む１６単位以上
２ 専門教育科目
４６単位以上（卒業・学位・教育職員免許）
第３０条 本短大に２年以上在学し、本学則に定める授業科目及び単位数を修得した者には、教授会の議を経て、学長が卒業を認定する。卒業の認定及び卒業証書授与は、３月及び９月に行う。
２ 学長は、卒業を認定した者に短期大学士の学位を授与する。
３ 学位授与に関する規程は、別に定める。
【沖縄キリスト教短期大学学位規程】（学位の名称）第２条 本短大において授与する学位は次のとおりとする。
英語科
短期大学士（英語）
保育科
短期大学士（保育）【沖縄キリスト教短期大学履修規程】
第４条
３ 学期毎の履修可能な単位数は、原則として２５単位を上限とする。

学部名

学科名

卒業に必要となる ＧＰＡ制度の採用
単位数（任意記載事項）

履修単位の登録上限（任意記載事項）
25 単位
25 単位有・無
62 単位
62 単位有・無ＧＰＡの活用状況
公表方法：（任意記載事項）
https://www.ocjc.ac.jp/ocjc/ocjc_requirements/#GPA
公表方法：
・学生による授業改善・評価アンケート結果
https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/#joho11
・学生生活実態調査報告書
学生の学修状況に係る参考情報 https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/#joho12（任意記載事項） ・学生満足度調査
https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/johokokai/#joho13
・資格取得奨励金給付実績
https://www.ocjc.ac.jp/wpcontent/uploads/2019/06/2018_qualificationrecord.pdf
英語科
保育科⑦校地、校舎等の施設及び設備その他の学生の教育研究環境に関すること
公表方法：
教育環境：https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/gaiyou/info_edu/
校地・校舎：https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/gaiyou/kouti/
キャンパスマップ：https://www.ocjc.ac.jp/gakuin/gaiyou/cmap/⑧授業料、入学金その他の大学等が徴収する費用に関すること
授業料
学部名 学科名
入学金
その他
備考（任意記載事項）（年間）
英語科
660,000 円 130,000 円
160,000 円 教育充実資金（年間）
保育科⑨大学等が行う学生の修学、進路選択及び心身の健康等に係る支援に関すること
a.学生の修学に係る支援に関する取組
（概要）
1.奨学金
意欲と能力があり、経済的理由により、学費援助を必要とする学生のために本学独自の奨学金があり、すべて給付型（返還不要）である。
2.学習支援センター
学生チューターとセンター員（教員）を配置し、英語やピアノなど、在学生の学習を支援している。
b.進路選択に係る支援に関する取組（概要）
1.進学について四年制大学への編入学についての各種相談、情報提供等を学生課にて行っている。
・進学説明会の開催、情報交換のために卒業生を紹介。

・編入学情報をデ―タ化して提供。
・個別面談で、受験先の決定及び受験対策のアドバイスを行う。
2.就職についてキャリア支援課において、徹底した「個別支援」、きめ細やかな就職支援を行っている。
（１）個別相談・個別支援（２）就活パーソナルメニュー相談会（３）進路セミナー（6 月）（４）就活スタートアップセミナー（５）キャリア・レッスン（６）就職ガイダンス（Tcafe）（７）就職体験☆合宿（８）業界研究 cafe
（９）学内企業説明会の開催①学内企業説明会/就職説明会 ②マッチング Cafe（１０）各種資格/試験対策講座の開講①英検対策講座 ②TOEIC 対策講座 ③日本語検定 3 級対策講座（１１）採用試験対策①公務員・SPI 試験対策講座 ②一般常識模擬試験 ③ＳＰＩ模擬試験（１２）講義との連携（１３）保護者向け就職情報の提供（１４）県外就職促進事業（１５）資格取得奨励金給付（英検、TOEIC を含め英語系資格取得者への奨励金）
c.学生の心身の健康等に係る支援に関する取組（概要）
・学生一人ひとりに入学と同時に担当教師（アドバイザー）を決定し、何でも気軽に話し合える関係づくりと学生のアカデミックライフの資質向上を目標としたオフィスアワーの体制をとっており、学生個々人の豊かな自己発展につながるよう支援している。
・専門のカウンセラーによる面談・メールでの相談を受けている。
・毎年 4 月（復学者は 9 月）に健康診断を実施し、学生の身体状況を把握している。結果により校医等による相談・指導などフォローアップを行っている。
・障害学生に対しては、規程を整備し全学生が等しく情報を共有できるよう大学全体でサポートできる体制を整えている。

⑩教育研究活動等の状況についての情報の公表の方法
公表方法：https://www.ocjc.ac.jp/eduinfo/