National Institute of Technology, Hiroshima College Library

図 書 館 だ よ り 第53号
2020年（令和２年） ３月31日
独立行政法人国立高等専門学校機構
広 島 商 船 高 等 専 門 学 校

廃線前の三江線所木駅（2018年３月撮影）

―

目

次―

第21回校内作文・表現コンクール審査結果 . . . . . . . . . . . . . . . .................（2）
第21回校内作文・表現コンクール入賞作品
最優秀賞 ....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................（3）優秀賞........... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................（4）特別賞........... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................（5）< トピックス >ビブリオバトル in 広島商船を行いました . . . . . . . . . . . . . . . ................（8）
第11回広島商船ミニコンサートを開催 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................（8）編集後記........... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................（8）ミニコンサート（2019年12月７日）〔1〕

第21回校内作文・表現コンクール審査結果

受賞区分
最優秀賞

作品

タイトル

学

科学年

氏

名

ヒマラヤの子ども

流通情報工学科 ３年

角藤晴華

この一冊から得られたもの

流通情報工学科 １年

村上夏一

商

小池なずな

優 秀 賞 今やろう

船学

科 ２年

家族の形

電子制御工学科 ３年

森

特 別 賞 命の優劣

流通情報工学科 １年

行友光葵「ニワトリは一度だけ飛べる」を読んで

流通情報工学科 １年

松井映樹

自分の道

流通情報工学科 ２年

井上爽椰

人と接するには

商

船学

科 ３年

内山栄佑

商

船学

科 １年

近藤十希

もったいない流通情報工学科 ３年

中島偉吹

車いす記者奮戦記を読んで電子制御工学科 ３年

小田切拓磨

感動

電子制御工学科 １年

柿原夏音

答えのない森を歩く

商

科 １年

鞍田柚菜

“ネコはなぜ生きる”を読んで電子制御工学科 ２年

小⻄洸生

一切なりゆき〜樹⽊希林のことば〜

流通情報工学科 ２年

森重つばさ

電子制御工学科 ２年

南原翔「ホセ・ムヒカ」の本を読んで思ったこと

商

船学

科 ２年

安井蓮

星の旅人

商

船学科 ３年

山野薫「涼宮ハルヒの憂鬱」を読んで

商

船学

科 １年

嶋津朋子

本田健『大富豪からの手紙』

商

船学科 １年

小林大翼

佳入作 作者の狙い

選 読書感想文〔2〕

船学

洋基

入賞作品
ヒマラヤの子ども
最優秀賞

流通情報工学科３年

角藤晴華

私が初めてこの本を見たとき、サブタイトルの「見捨不尽に女性が傷つくのは私には理解できない。私は、てられた子どもたち」という言葉に目が引きつけられた。

当り前のように暮して来た日常がどれほど幸せで、世

私はこの夏、フィリピンに２週間ほどの語学研修に界には私のように暮せず苦しむ人が多くいることを知り、感謝すべきことだと考えた。

行った。そこで私は学校にも行かず道端でお金を下さいと声をかける小さい子供に出会った。ストリートチ

では、彼らを救うには何が必要なのだろう。そこで作ルドレンである。私は彼らのような子供がヒマラヤに者は、一時的な手助けのボランティアではなく“教育”こそ必要だろうと述べている。思えば、もいるのかと思い表紙をめくった。
この本は、私に日本という国がどれ私たちも字の書き方言葉の話し方、すべだけ恵まれているのか、そして世界にて学校で教わったのではないか。ここでは日本とは違い多くの人々が貧困に今私は学校教育の大切さを再確認した。しもなお苦しんでいると教えた。日本がかし、子供の学びたいという向上心はあ

世界の中で裕福であることは私も知っるが、親が協力的ではなかったりと多くていた。しかし、これほどまでに日本の壁が立ちはだかった。日本では考えらと世界には大きな差があり恵まれた環れないようなことが問題となる。
ネパールや私がフィリピンで出会った境であったとは知らなかった。
私がこの本から得たものは２つある。

子供たちだけでなく、その他にも多くの今の状況すべてに感謝の心を忘れない

国や地域で同じ状況で苦しむ子供たちがこと。そして、世界について知り日本いる。今の私に必要なのは、それを知っを客観的な立場で見ることの重要性だ。ヒマラヤはネたうえで自分の日常をどう変えていくかということだ。

パールという国にある。ネパールでは今もなおカース

まずは、何気なく過ごしている夏休みだが、世界にはそト制度（身分制度）が残っており、差別されるのが当れすら得られていない子供たちがいる。私はこの夏休みり前である。また、ヒンドゥー教では女性の地位が低を当り前と思わずに無駄に過ごさないような時間にしく生まれてくることでさえ罪となる。
同じ女性として、たい。向上心を忘れず、今の状況に感謝することで将来違う土地に生まれる、その違いだけで自分は悪となりに繋げていきたいと思う。

人から憎まれなければならないのかと思った。
しかし、私の中でフィリピンに行った経験で満足して、それ以後ヒンドゥー教徒は世界で最も多い。宗教とはいえ、理がなっていなかったので、これからの生活を考え直したい。

この一冊から得られたもの
最優秀賞

流通情報工学科１年

村上

夏

一

この本は、フロイト、ユングと並び、「心理学の三は幸せに生きることができるのかという哲学的に問い大巨頭」と呼ばれるアルフレッド・アドラーの思想でに対して、きわめてシンプルかつ具体的な答えを提示ある、「アドラー心理学」について、青年と哲人の対する考え方であり、自己啓発の源流とも呼ばれています。

話篇という物語形式を用いてまとめた一冊です。欧米

この一冊を読む前と読んだ後では自分の今までの考で絶大な支持を誇るアドラー心理学は、どうすれば人え方が根底から覆されるほど衝撃的で、今まで自分に〔3〕無かったものを与えてくれるような内容でした。中学

他者がどう思うのかはあくまで、「他者の課題」であり、とはがらりと変わった高専で生活していく中で、僕自「自分の課題」ではない。この考え方をすれば、周り身、周りとあまり馴染めず、対人関係に対して悩みをを気にしすぎずに生活ができるなと感銘を受けまし抱えていました。でもこの本を読んで、今まで自分がた。対人関係の悩みは、課題の分離をし、「他者の課深く考えていた悩みが一気に晴れるような気分になり題に介入せず自分の課題にも誰一人として介入させなました。この本を読んで、特に印象に残った部分が三い」ようにし、自分の信じる最善の道を選ぶことで解つありました。

消できるということが学べました。

一つ目は、アドラー心理学において、三つ目は、幸せに生きるということフロイト的な「原因論」を否定し、全は、ここに居てもいいんだよ、と所属ては「目的論」からなるという事です。

感を得て共同体の中で貢献感を持つこ自分達の現在や未来は全て過去の出来とであるという事です。貢献感を得る

事によって決定済であり、動かしようためには、「自己受容」すなわち肯定的のないものなのではなく、経験に与えなあきらめを持ってありのままの自分る意味によって現在の自分を決定するを認め、「他者信頼」すなわち全ての人という発想は、今までの自分にはなかっを敵ではなく、味方と見て信用ではなた事だなと思いました。原因論、因果く信頼して、「他者貢献」、見返りを求律がないと考えれば、人は今からでもめず他人に何を与えることができるか変わることができる。そのためアドラーを考える三つの要素が必要であるといは性格の事を「ライフスタイル」と呼うことが、作中では語られていました。

んでいます。確かに、性格はなかなか急には変え難い

この三つの要素を指針として生活していけば、必要以ものだけれど、それが自身で選んだライフスタイルな上に自分を責めなくなるし、他人の事で嫌な思いもしのであれば自分自身が変わろうとするのも容易だなとたり対人関係において悲観的ではなくなるなととても思いました。

納得のいく考え方だと思いました。

二つ目は、「自分の課題」と「他者の課題」を区別

この本を読んでから、自分が深刻に考えていた対人することです。その判断基準は、作中で哲人が、「そ関係の悩みが嘘のように解消されたように思えましの選択によってもたらされる結末を最終的に引き受けた。作中の青年と哲人の対話から得られた考え方はとるのは誰かによって判断するべき」と語っていました。ても自分にとって大きなものであり、世界が希望的な

また、作中に「お前の顔を気にしているのはお前だけ」ものに見えるなと感じました。まだまだ語り尽せないという言葉もありました。他人から嫌われまい、変なほど素晴らしいことがこの本には綴られていると思う

人と思われたくないとふるまっていても、自分の事をのでぜひ一度読んで欲しいです。

今やろう
優秀賞

商船学科２年小池

なずな「明日やろう」という言葉を言い続けて、気がつけ私がこの本に出会ったのは福岡での個人面談の日ば長い夏休みも最終日になっていた。本当は八月中にだ。九州の田舎に住んでいるため、博多という都会の読書感想文を書き上げるつもりだったんだ。私はいつ町にはめったに行ったことがなく、人の多さに驚いた。

も「ああすれば良かった」「こうするつもりだった」と、、

しかし、どこの土地へ行っても本屋さんというのは落過ぎた時間を後になってから後悔する。後悔しても過ち着く。オシャレなカフェや大きなショッピングセン

ぎた時間は帰って来ないし、後悔する暇があるなら今ターの数々、首が痛くなる程見あげるビル。田舎にはやれば良い話なのに。

ないものもいっぱい都会はもっている。本屋が落ち着〔4〕

くのはきっと、田舎にも都会にも、どこに行っても変ていると思う。しかし、たとえケンカしていなくてもわらない様子で本屋さんがあるからだろうと私は思後悔はたくさんあるはずだ。なぜなら、もし私が昨日う。そして「青空のむこう」という本を手に取ったきっ死んでいたら読書感想文を書き終わっていないことにかけは、書店員オススメのコーナーにタイトルどおり後悔するからだ。大きな事でも小さな事でも「明日やのとても夏らしい青空の表紙で、帯には「63万部突破

ろう」は後悔に繋がるひとつだと思う。何かのドラマのベストセラー、待望の文庫化！」と、書かれていて、で言っていた「明日やろうは馬鹿野郎」を思い出して読書感想文を書くのにぴったりだと思ったからだ。

本当にその通りだと思う。生きていたかったけど死ん

この本は死んでしまった少年を主人でしまった人や、今が辛くて死にたい

公にして「死について」でもなく、「死と思う人、様々な人がこの世界にはた後の世界について」でもなく、「この世くさんいる。生や死についての考えも界で生きることについて」の話だ。主それぞれだが、私は後悔のしないよう人公ハリーは交通事故で死んでしまいに生きたい。もしも、寿命が来たか、〈死者の国〉へ行ってしまう。生きてい病気にかかったか、本の主人公のようる時にやり残したことがなければ〈彼に交通事故で死んでしまって、後悔が方の青い世界〉に行けるのだが、ハリー残っていても、それを上回るくらい「幸は交通事故に遭う前に、姉のエギーとせだった」と思えるような生き方をしケンカをして、仲直りが出来ないままようと思う。ケンカをしたらその日の死んでしまったため〈彼方の青い世界〉うちに仲直りをすることや、出されたに行くことができなかった。最後はき

宿題はスマホを触る前に片付けることちんと〈彼方の青い世界〉へ行けるのだが、もし私がや、部屋の掃除はこまめにすることなど、ほんのちょっ本当に、誰かとても大切な人とケンカしたままで死んとだけ気にして動こうと思う。簡単に「死」についてでしまって、この話のようにはいかず、〈彼方の青い言って良いものではないと思うがこの本を読んだ良い世界〉には行けず〈死者の国〉をさまよっていたらど機会なので少し真面目に考えてみた。やはり、最後にうだろう。きっと生きてきた日々を思い出し、ケンカ言えるのは「明日やろうは馬鹿野郎」だということだ。

して仲直りできないことをずっと後悔してじめじめし家族の形特別賞

電子制御工学科３年

森洋

基「本当の親じゃないのに、と言われカッとなって首暖かい気持ちになった。特異な環境でありながらも、を絞めた」小学四年生男子が義理の父親に殺された。

明るく前向きに生きる彼女の人生が淡々と柔らかに語「ゆるしてください」と訴えながらも、両親に虐待さり進められ、あっという間に読み上げてしまった。
主人公の優子が自分の意思とは関係なく親の都合で三れて五歳の女の子が死亡した事件。親子関係における人の父親と二人の母親に育てられていく物語である。血

悲惨な事件が起こるたびに私はとても心が痛む。
たまたま本屋に立ち寄った時、帯表紙にある「血ののつながりがない親子でありながらも、どの親も一生懸つながらない親の間をリレーされ、四回も名字が変わっ命優子にありったけの愛情を注いでくれた。優子の高校た森宮優子十七歳。だが、彼女はいつも愛されていた。
」の担任の向井先生が卒業式の日にくれた手紙に、それをという見出しに興味を惹かれてこの本を読んでみた。

証明することが書かれている。
「あなたみたいに沢山の血のつながらない親との生活という言葉から、波乱愛情を注がれている人はなかなかいない」と。

万丈な彼女の人生をイメージしたが、「バトン」とい私の印象に残っているのは、優子が高校生の時からうワードにとても深い意味を感じ、読み終えた後には三番目の父親となった森宮さん。父と娘のほのぼのと〔5〕いう生き方をするだろうか。

した日常会話はどこか心をほっとさせてくれた。優子のためにせっせと作る男料理。始業式

この本を読んで、私は親子でいえば血には必ずカツ丼。優子が元気がないとのつながりだけが愛情ではない、小さなきには何日も続く餃子。朝から食べる

子どもであろうとも一人の人として相手カツ丼も十七歳の女子高生にはしんどを尊重し大切にすることが、ひとつひといときもあっただろうが、それ以上につ積み重なって信頼や絆をつくりあげて父親の愛情をかみしめていたことだろいくものだと、切実に感じた。

う。また、高校の合唱祭の前夜にピア

私も十八歳。あと二年もすれば成人式ノの練習をしていると、父の森宮さんを迎え、社会人となる。人は一人で生きがいつの間にか覚えていた合唱曲をられない。私は昨年の⻄日本豪雨におい歌ってくれ、優子の練習に付き合ってて、人とのつながりの大切さを、身をもっくれる場面。娘を想う父の思いが、私て実感した。将来家族もできるだろう。にも伝わってきた。たくさんの愛情をこれから自分と関わっていく全ての注がれて育った証として、「今より大事にすべき過去人達を尊重し、思いやりを大切にして信頼を築いて生など一つもないのだから」という優子の言葉がとてもきていきたい。更にはひとりひとりが、このことに気印象的だった。もし自分が同じ環境に在ったら、どうづいて、優しい社会になることを願う。

命の優劣特別賞

流通情報工学科３年

行友光葵

最近の人々は命を軽く見ているとつくづく思う。飛るからこそそう軽々と綺麗事が言えるのだと。私は実び降り自殺を図ろうとしている者に対し「早く飛び降際に自分がセンタク者になった場合のことを考えた。

りろ」と言わんばかりにカメラを向ける。匿名だから私も結局、センタク者と変わらない判断をした。自分とインターネット上で平気で暴言を吐く。そんな環境を一番に考えてしまっていた。物語の中のセンタク者にいるうちに私も気づけば SNS に心無いコメントをが A、B どちらかを選んでいく中、一人の女性が流れを変える。

書き込んでしまっていた。
そんな中、「センタクシテクダサイ」「このゲームはまちがっている。命の大という一冊の本に出会った。政府があ切さが人を殺すことでわかるはずがなる高校のクラスを対象に、命の重みをいでしょ？」分からせるための実験を試みる。
「セン「人の命が天秤にかけられることなんタク者」に選ばれた者は、一時間以内て、あってはならないの。」に「A」もしくは「B」の人物を殺さな「だから私は、ボタンを押さない。絶対に」ければならず、どちらかを選ばなかっと述べたのだ。私は彼女に対して反論た場合はセンタク者が死ぬという物語することができなかった。全くその通である。センタク者になった者は A、りだと思ったからだ。どんな人間であB のどちらかが友達や恋人であろうとれ、みんな同じ命。命の重さに変わり自分の命が惜しいがためにボタンを押はないのだ。「この人は私より劣ってるす。私はセンタク者に対し「なぜ仲良くしていた大切し、みんなから嫌われているから殺しても良い」と人な人を殺すのか。人を蹴落としてまで自分が助かりたの命に価値をつける資格は私たちにはないのだ。このいのか？」と怒りの疑問を覚えた。しかし、私はある物語のセンタク者たちは他のセンタク者もどちらかをことに気づいた。フィクションであり第三者が見てい選んでいるから自分も選んでも別に構わないだろうと〔6〕

いう風潮を作り上げていた。そう、これがまさに SNS論の自由などと無理矢理こじつけ好き放題言っていの光景そのままなのだ。他の人が暴言コメントを残してた。言われた側の気持ちを考えていなかった。だが作いるから私が一人残したとて何か起こるわけではない品を読んでからは、「今しようとしていることは誰かと同調が同調を呼んでいく。批判された人が死んだとしを傷付けてはいないか？」と一度歯止めをかけ、自分ても、他のみんなもやっていたと逃げ道を作る。この作を客観視し判断できるようになれた。判断ができるよ

品は命の尊さを教えてくれているだけでなく、現代人にうになれたことで、周りが良く見えるようになり人に対しての風刺も入れていると私は感じた。

対する対応が少々だが改善された。

私はこの作品を通して命に対する思いが格段に変

私はセンタク者の流れを変えた彼女の考えを継ぎ、わった。以前までは SNS 等でコメントをする時、言これから、言動や行動をよく考えて生きていきたい。

「ニワトリは一度だけ飛べる」を読んで特別賞

流通情報工学科１年

松井映

樹

私は、重松清の「ニワトリは一度だけ飛べる」を読

私がこの物語で感動した所は二つあり、一つは、登場んで、人間の一人一人の悩みや現代社会の闇について人物達一人ずつに悩みや苦しい体験があるという所です。

考えるようになりました。

例えば、主人公の酒井には、すべて上手くいかないとい「ニワトリは一度だけ飛べる」という本は、二十一う悩みがあったり、「仕事は大事だけど、好きなわけじゃ世紀になりかけた日本が舞台となっています。とあるない」という臆病な考え方があります。また、中川には冷凍食品会社で働いていたが、転勤を断ってしまった体の部分がブリキとなって心を失い、恋人を思う気持ちせいで、左遷部署である「イノベーション・ルーム」がなくなった⽊こりのごとく、なにもかも全てを愛しすという通称「イノ部屋」「リストラ部屋」に異動となっぎたために、なにかを愛する心のすべてを失ってしまった主人公、酒井裕介はある日「ニワトたという所も痛ましい出来事の一つです。

リは一度だけ飛べる」という一通のメーそして、二つ目はメールに送られてル受け取りました。内容は、「ニワトリきた、一つの文章に感動しました。そはピンチになると力をふりしぼって、れは、「信じられるかどうかではなく、思い切り空高く飛ぶ。
」というものだっ信じるかどうか」という所です。解釈

たり、童話のオズの魔法使いの登場人

すると、「始めから無理だと恐れて諦め物になぞらえて、酒井を「臆病なライるよりも、自分からやれると信じてやっオン」と名付けたり、他二人のイノ部てみるのが大切」という文になります。

屋送りの羽村と中川を「知恵のないカ

これは、物語において悪に立ち向かうカシ」や「心を失くしたブリキの⽊こり」

三人のことを指していますが、なんとというなど、意味深なメッセージばか

ピンチに追い込まれて一回のみ信じてりでした。さらに、差出人は不明。しはばたくニワトリにもつながっていたという所に驚きが隠せませんでした。

かし、物語が進むにつれ差出人の正体や意味深なメッ

将来、私はいずれ働くことになります。その時に、セージの真相、そして会社の改ざん事件や陰謀が明らただ学力だけでなく社会で取りまく人間関係や、事件かになって来ます。
そして、オズの魔法使いのようにライオンの酒井、や問題も発生するということがあるかもしれません。

カカシの羽村、ブリキの中川の３人は会社の問題の内悩みも生まれてくるかもしれないし、時には人間関係部告発を目指し、魔女である営業部長達に立ち向かっを犠牲にしなければいけないかもしれません。
本当の「働く」ことや、社会の「闇」についてこのていきます。

本は教えてくれました。

〔7〕

トピックス
ビブリオバトル in 広島商船を行いました
令和元年10月７日（月）図書館内のラーニング・コモンズにおいて、初めての開催となるビブリオバトル in 広島商船を実施しました。ビブリオバトルは参加者が本を紹介し、「どの本をよみたくなったか」を基準に参加者が投票をする書評形式のゲームです。５名の発表者による本の紹介の後、参加者10名による投票により、チャンプ本には流通４年の立花怜恩さんの紹介した「本田宗一郎100の言葉」が選ばれました。

当日の発表の様子【紹介された本】
別冊宝島編集部「本田宗一郎100の言葉」／池上彰「知らないと恥をかく世界の大問題２」／岩崎夏海「もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの『マネジメント』を読んだら」／道尾秀介「向日葵の咲かない夏」／湊かなえ「リバース」
この催しは全国大学ビブリオバトル2019の予選を兼ねており、立花さんは11月３日（日）に広島県情報プラザで開催された中国 D ブロック地区決戦に参加しました。残念ながらチャンプ本こそ逃しましたが、広島商船高専の代表として大健闘されました !!

地区決戦での立花さん

第11回広島商船ミニコンサートを開催
令和元年12月７日（土）14時より、図書館棟２階の視聴覚室において、第11回目となる広島商船ミニコンサートを開催しました。例年と同じく、「アンサンブル・スピカ」の皆さんをお招きし、38名の来場者がフルート、クラリネット、ピアノによる「アラジン」「故郷」などの演奏に約一時間耳を傾けました。
この催しは本校と地域との交流活性化を目的に毎年開催しています。前日・当日に学生会・吹奏楽同好会などの有志の学生の皆アンサンブル・スピカとお手伝いいただいた
学生の皆さん◇◆◇◆◇◆◇◆◇

さんに会場設営、当日の受付け・駐車場案内に協力いただきました。

編集後記◇◆◇◆◇◆◇◆◇

毎年恒例の校内作文・表現コンクールの今年度の結果と受賞作品を掲載しました。それぞれ個性のある力作揃いと感じました。作品審査や運営でご協力いただいた教職員各位にお礼を申し上げます。図書館では勉学のための資料の提供に加え、ビブリオバトル、ミニコンサートといったイベントでの体験を通じて、皆さんの学生生活が一層充実したものになるよう、これからもお手伝いしてゆきたいと思います。
◇編集発行：図書館運営委員会（令和元年度）：風呂本武典（図書館長・流通情報工学科）
・
山下航正（一般教科）
・清田耕司（商船学科）
・田上敦士（流通情報工学科）
・
峠正範（電子制御工学科）◇〒725-0231 広島県豊田郡大崎上島町東野4272-1 ／ TEL：0846-67-3007◇ホームページ：http://www.hiroshima-cmt.ac.jp/facility/lib.html〔8〕