子どもと共に成長していくために

県Ｐ連総会

長

令和二年度

役員

本年度の定期総会は新型コロナウイルス感染症の感染防止のため書面決議で行いました。その 結 果、 全 て の 議 案 に つ い て、議決権行使書提出者全員の賛成をもって可決されました。

会

副会長
〃〃
〃

〃

泉

〃
秋山 和雄
（県小学校長会代表）

〃
向原 敬夫
（県中学校長会副会長）

理 事 中津 洋久  （鳴門）〃松田 貴志  （勝浦）〃樫谷 将志  （那賀）〃野田 穣嗣  （海部）〃遠藤 圭介  （美馬）〃木下 淳夫 （ つるぎ）〃山西茂  （三好）監 事 楠本 水穂  （板野）〃株田 昌明 （ 小松島）〃
山口 奈美 （ 吉野川）
顧 問 永濵 浩幸  （板野）広報委員長 先田 仁美（鳴門）研修委員長 北地 克匡
（吉野川）
富士夫
（役員会推薦）総務委員長

・関係団体との連係･協力を行います。

徳島県ＰＴＡ連合会って何をしているの？

泉 富士夫（役員会推薦）半山 剛志  （名西）清原 裕登  （阿南）板東 二郎  （阿波）井本 友子
（役員会推薦）上野弘一朗（役員会推薦）央一（役員会推薦）・会員の支援のための助成活動を行います。

佐藤総務委員会

〃

各 小 中 学 校 Ｐ Ｔ Ａ

Ｐ Ｔ Ａ 会 員

・各種大会や研修会の実施、活動の要望また表彰等を行います。

・郡市ＰＴＡ連合会に様々な情報を発信します。

日本ＰＴＡ全国協議会

広報委員会

郡 市 Ｐ Ｔ Ａ 連 合 会

役員会

四国ブロックＰＴＡ協議会

理事会

富士夫

認された大事なことがあります。
それは子ども達の心身ともに健全な成長を図るため主体的に取り組み、第一義的責任を有するのは保護者であります。
研修会、総会等でも何度も出てくるこの言葉を心に留め置き
子ども達の教育の原点は家庭教育にある事を認識し、高い意識をもって学校教育、社会教育について理解を深め責任を果たし、子どもと共に成長して参りましょう。
また、県ＰＴＡ連合会と致しましても子ども達の教育環境の充実をより推進する為、関係機関等や家庭・学校・地域へ連携協力を深め情報提供、共有、発信に努めて参ります。引き続き皆様のご理解、ご協力をよろしくお願い申し上げます。

三役会

会長 泉

日頃より会員の皆様方におかれましては、県ＰＴＡ連合会の活動に際しましてご理解ご協力を頂き誠にありがとうございます。
本 年 初 頭 よ り コ ロ ナ 禍 の 中、教育の世界でも多くの困難や変革が起っています。
今まで当たり前の事ができなくなり、対策の為心身共に疲弊する事が多くなっています。
当連合会でもリモート会議に対 応 で き る よ う に 規 約 改 定 や、単位ＰＴＡで運用可能な事例文書等の発出や保険対応コロナ相談窓口の開設等を行ってまいりました。
まだまだ二波、三波と感染は流行してはいますが、今回再確研修委員会活動のための組織

総会

運営のための組織



栄えある全国表彰


県Ｐ連前理事日本ＰＴＡ全国協議会
会長表彰・個人
県Ｐ連前副会長 福永 浩司（鷲敷小Ｐ）

県Ｐ連前監事三木豪（御所小Ｐ）

県Ｐ連前監事山根 政和（藍畑小Ｐ）
和渕 祥章（桑野小Ｐ）
十一月二十七日（金）東京の灘尾 ホールに 於いて日 本 ＰＴＡ 全国協議会表彰式が行われました。
本 県 関 係の 受 賞 者 は 次の 通 り です。心よりお喜び申し上げます。
日本ＰＴＡ全国協議会
会長表彰・団体
上勝町立上勝小学校ＰＴＡ
美馬市立木屋平幼稚園 小･ 中学校ＰＴＡ

徳島県ＰＴＡ連合会はどんな組織？

ホームページ
http://www.tokukenpta.com/

県Ｐ連だより第 31 号

ＯＲＯＫＯＫ
2020年（令和２年）12月５日⑴

第 31 号

編集 徳島市北田宮１丁 目８−68
発行 〒770−0003 ☎088−633−1105
徳島県ＰＴＡ連合会

Ｋ

第 31 号

中部ブロック
Ｏ

名西郡PTA連合会
会長

半山剛志

名西郡 PTA 連合会は、石井町 PTA 連合会・神山町 PTA連合会の２支部で組織され当郡 PTA 連合会は、会長、副会長、家庭教育、監事、事務局の役職で構成されています。
地域ぐるみで子どもたちが明るく希望をもてるように様々な取り組みをそれぞれの組織で行っております。
当郡 PTA 連合会のスタートは毎年５月に開催される名西郡 PTA 連合総会からはじまり、前年度を振り返るとともに本年度の活動に生かせる話し合いを行っています。総会が各単Ｐが揃っての初めての活動ですが、運営協議をし連携を図ることで新しい取り組みが生まれます。
年間行事の中で毎年最初に行われている町Ｐレクレーションでの球技大会。
毎年６月の第四日曜日に開催しておりソフトボールとバレーボールの２競技が行われます。
各幼・小・中が参加し
ソ フ ト ボ ー ル、 バ レ ーボ ー ル で 各30チ ー ム 程が、ルールを守りながらＫＯＲＯ

2020年（令和２年）12月５日 ⑵

毎年楽しく、熱い試合が繰り広げられています。
本大会や、スポーツを通じて地域の会員との連携プレーや親睦も深めるきっかけとなっています。
毎年開催しております「名西郡学校保健研修会」
では学校における保健の研究並びに保健思想の普及発達を図り、幼児・児童・生徒の健康増進、郡内学校保健の向上や推進を目的に行われています。
また人権教育では学校から家庭・地域へとつながる人権尊
重の町づくりをテーマに女性・子ども・高齢者・障がい者など様々な個別人権課題の解消に向け、広がりのある活動も行っています。
今年度は新型コロナウイルス感染症対策の為中止になったり、それぞれが小規模での活動となったりしていますが、次年度にも生かせる活動をしていきたいと思います。

我が家のステイホーム
２月末に突然の休校を余儀なくされ、緊急事態宣言により外出自粛要請も出される中、 我が家のステイホーム として大変だったことや逆に良かったことなどのエピソードをご紹介します。
★我が家のコロナ対策
緊急事態宣言が出されてから、我が家でコロナ対策の話し合いを行いました。
①基本的には必要不可欠な外出以外は控える。
②こまめな換気、手すりやドアノブの消毒③マスクの着用や帰宅後すぐのシャワーなど…
基本的なことですが、家族で習慣となり現在も継続中です。
（石井町 Ｍ．Ｉ）★我が家のステイホーム
私の家族は、97歳の大きいばあちゃんと75歳の小さいばあちゃんと夫婦、２兄弟の６人家族です。普段は、夫婦ともに勤務交代でなかなか６人で揃う事がないのですが、コロナ禍で何度か揃う事がありました。そんな時、みんなでトランプしたりテレビを観たり、少しでも同じ空間にいる事が有り難
いと思う気持ちになれました。口には出さないけど、何か不安があるのでしょうね。手洗い、うがい、消毒、当たり前の事だけど習慣になっています。感染しない、させないためにお互いを思いやるからこそできる事ですよね。
（阿南市 Ｔ．Ｉ）★我が家のコロナ対策「待機・・・。」この一言につきます。
新型コロナウイルス感染症防止のため学校休校が決まり、祖父母に子どもたちを任せ、多大な負担をかけ、休日に出かけることもなく、自宅で待機する日々。また、不足した「マスク」「体温計」を求め、ドラッグストアをめぐる日々でした。
（つるぎ町 Ｓ．Ｍ）

★我が家のコロナ対策
普段、寮生活を送っている高校生の長男も帰省し、中学生の次男との巣ごもり。２人とも部活をやっていることもあり、１回の食事の量が半端ない。もちろん食費も半端ない。寮の食事や学校給食に感謝する今日この頃です。
（美馬市 Ｋ．Ａ）★テニス三昧
小６の息子は硬式テニスを習っており、スクールが休みにならなかったので、通常の週６テニス三昧の日々を送っていました。大きな試合はなくなったものの、長期休みになってしまったスクールもある中で、毎日大好きなテニスをさせていただけたことに改めて感謝の気持ちでいっぱいでした。当
たり前が当たり前でなくなるという事、当たり前の日常に感謝の気持ちを持てるという事を、皮肉にもこのコロナで学びました。
（鳴門市 Ｈ．Ｓ）★我が家のステイコロナ
コロナ感染予防対策により、我が家の生活は一変しました。
コロナが発生するまでは毎週末、バレーボールの練習や試合で出かけていました。コロナ発生後は、家でゆっくり過ごす機会が増えました。目標がなくなり、子どものモチベーションが下がったことは残念ですが、家族団らんが増えたことは良かったかな？と感じています。
（宍喰町 Ａ．Ｅ）

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2020年（令和２年）12月５日

ＯＫＯ

ＲＯ

第 31 号

ブロック別ＰＴＡ活動紹介〜地域の伝統を守り 未来へつなげよう〜
家庭・学校・地域の連携★次号のブロック別PTA紹介は，那賀郡Ｐ連，つるぎ町Ｐ連です。

南部ブロックるように、「社会教育及び家勝浦郡PTA連合会

会長

松田

庭教育の充実に努めるとと貴志

もに、家庭、学校、地域の勝浦郡 PTA 連合会は、勝浦町３校（横瀬、生比奈両小学連携を深め、子どもたちの校と勝浦中学校）、上勝町２校（上勝小学校、上勝中学校）の健全育成と福祉の増進を図計５校で構成されています。

り、もって社会の発展に寄

少子高齢化や過疎化により、各学校の児童・生徒数は減少

与する」とありますが、「地の一途を辿り、令和２年度の児童数は横瀬小学校78名（55世

方分権」「地方創生」と地域の特色を生かした、いわゆる「ま帯）、生比奈小学校112名（85世帯）、上勝小学校38名（29世

ちづくり」が実践される中で、「PTA」の役割自体も地域に帯）、生徒数は勝浦中学校98名（88世帯）、上勝中学校13名

よって千差万別、多様性があって然るべきと考えます。さら（12世帯）になっています。に with コロナ時代に対応する組織の在り方を考慮すると、活それぞれの単Ｐ毎に各専門部会を設置して、さまざまな事動の原点でもある綱領で謳われている目的を達成するために業を実施していますが、郡Ｐ連としての行事は総会、役員会も、保護者と学校に加え、今まで以上に地域住民が深く関わ等の各種会合のほかは、毎年６月に郡 PTA 連合会加盟５小中ることのできる組織「PTCA」（PTA+Community）への発学校と勝浦町にある小松島西高校勝浦校 PTA が参加して、郡展が必要ではないでしょうか。

Ｐ連球技大会（ソフトバレーボール）を実施しています。昨私の地元、勝浦町では令和２年度よりコミュニティスクー

年度は各学校から２チームずつ合計12チームが参加して３ル（学校運営協議会）制度を導入し、地域住民が学校運営にチームずつ、４グループによるリーグ戦を行い、それぞれの対しての関与を強める、地域と学校が持ちつ持たれつの不可１位チームによる決勝トーナメント方式での開催になりまし

分の関係構築に向けての歩みを始めました。以前より、総合た。小松島西高校勝浦校については、郡内唯一の高等学校と学習での職場体験や町探検、各種行事への参加等、地域住民して以前より交流、親睦等を目的に勝浦高校時代より伝統ととの関わりは深いものでありましたが、今後は学校の運営方して継続されています。

針や教職員の任用に関しても意見することができます。

令和２年度については新型コロナウイルス感染症の影響にしかし、以前から設置されている「学校支援地域本部」等とより、総会のみ開催しましたが、それ以外の事業（球技大会）目的や事業内容が重なることから、教育委員会に対してそれは残念ながら実施できていません。活動が自粛される中で、あぞれの組織が一体的に、効率的に運用、活動できるような組らためて PTA 活動の意義、目的について考えさせられる機織体に統合できないか働きかけをしています。今回のコミュ会となりました。

ニティスクール導入をきっかけとして、組織の統廃合はもち他地域と同様に勝浦郡では児童・生徒数の減少に伴い加盟ろんのこと、保護者や教職員、地域住民が「できること」「で世帯数と教職員が減少しています。さらには多様化する保護きないこと」を整理して、子どもたちや学校に足りない部分者のニーズや煩雑化が進む学校の事務作業に対応する「働きを補い合える「互助の精神」を中心に掲げた組織づくりが必方改革」を実践するためにも、PTA の事務局機能や事業実施要と考えます。に伴う業務分担等、「現状のままで良いのか？」との観点か勝浦郡をはじめ多くの地域で児童・生徒数が減少し、学校ら、PTA として事業の選択

運営はもとより PTA や子ども会などの活動に支障をきたしと集中が図られることも大ています。コロナ禍で多大な影響を受けている子どもの未来、切です。

地域の未来のために、今を生きる私たちが考え行動しなけれ中でも各地域で活動してばなりません。いま一度「PTA」の意義や目的を振り返り、いる PTA の全国組織であ一歩ずつ進んで行くための処方箋をみんなで考えていきたいる「公益社団法人日本 PTAです。

全国協議会」の綱領にもあＫ

第 31 号

西部ブロックＯＫ

吉野川市 PTA 連合会
会長

山口奈美

本年度の吉野川市 PTA 連合会は、11小学校・５中学校で構成されており、児童・生徒数は2,633名です。

ＯＲＯ

2020年（令和２年）12月５日 ⑷イルス感染症
拡大防止の観点から、制約や不便な点があるかと思各学校の PTA が学校ごとの行事や活動、吉野川市 PTAいますが、本連合会の活動を熱心に行っています。本年度は、昨年度末に市Ｐ連主催行実施された新型コロナウイルス感染症拡大防止のための臨時事 と し て14休業、新年度以降も続いた臨時休業や分散登校による授業時

年の歴史があ間の確保や感染拡大防止のため、ほとんどの学校行事・PTAるこの行事を、行事が中止や延期になっている状況です。そこで今回は、吉継続・発展させていくために市Ｐ連としても協力をしていき

野川市 PTA 連合会の例年の取組やここ数年の活動についてたいと思います。

報告させていただきます。

また、以前は吉野川市 PTA 球技大会が毎年８月下旬に開毎年秋に市内で開催される「人権のつどい」には、吉野川催されていて、吉野川市 PTA 連合会の厚生委員会が中心と市 PTA 連合会の人権・家庭教育委員会が中心となって企画なって企画運営を行っていましたが、平成29年度からは、夏運営を行っています。この「人権のつどい」は、人権教育・季休業日の短縮や熱中症対策のため、市内一斉の実施を中止

各種人権問題に関すること、家庭教育に関することの普及啓し、各中学校区単位で親睦球技大会を実施しています。

発を目的としています。昨年度は牛島小学校が事務局を務め、平成28年度には、本県で第64回日本 PTA 全国研究大会徳オープニングとして牛島小学校 PTA による実践発表「“ つ島うずしお大会が開催され、吉野川市は、８月20日（土）にながり ” で育つ牛島小学校」のテーマでの発表がありました。

鴨島公民館を会場にして、第４分科会「人権教育」で発表をその後阿波市民劇団「千の舞い座」による人権劇「千の舞い行いました。

～ふるさとへ帰りたい～」の上演がありました。
「千の舞い

当日は西麻植小学校の PTA が「地域とともに歩んだ人権座」は、ハンセン病やハンセン病回復者の人権問題を正しく教育活動」のテーマで、小学校と地域が一体となって人権学知ってほしいという願いのもと結成されたボランティア劇団

習に取り組んできた実践を発表することができました。西麻で、県内各地で上演をされています。この劇はあるハンセン植小学校区には、およそ50年にわたって続く、小学校の５・病回復者である女性の半生を脚本化したもので、劇を通じて６年生が少人数グループに分かれて宿泊し、人権学習をする

ハンセン病について正しい知識と理解を持つとともに、差別活動があります。国の対策のための法律が期限を迎えたあとや偏見をなくすためにどうすればいいか、自分たちに何がでも、地域の保護者の熱意によって吉野川市単独の事業としてきるのかを考えてもらおうとするような内容でした。

現在も継続しています。他にも小学校の教員と PTA 会員が本年度は、学島小学校が事務局となり、11月14日（土）の一緒に保護者の家庭を訪問して、人権問題について話し合い午後１時から、山川アメニティーホールで開催される予定でをするという実践も伝統がある活動です。どの会員さんも「こす。 学 島 小の機会に自分たちが取り組んできた人権教育を全国に発信し学校の児童たい！」と明るく前向きに、発表に取り組んでいました。こや PTA の 会の発表に向けての取組の中で、地域の方々のふるさとに対す員さんによるる誇りや自負、地域の子どもたちへの深い愛と情熱を感じるこれまでの取ことができました。

組に関する発新型コロナウイルス感染症の広がりという困難を必ず乗り表や人権コン越えて、吉野川市 PTA 連合会の活動がさらに発展していけサートが計画るよう、会員が一丸となって取り組みます。引き続きご支援されています。

ご協力の程よろしくお願いいたします。

新型コロナウ⑸Ｋ

2020年（令和２年）12月５日

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第 31 号

今回お話を伺ったのは・・・

PTA の皆さんが“今”気になっていること、知りたいことを教えてくれる！！今回は「学校におけるコロナ対策等」について。

徳島県教育委員会体育学校安全課

防災･健康教育幹三原善仁先生

Ｑ１．もし、子どもが通っている学校でコロナ感染者が確認された場合、どのような行動をとるべきか？
Ａ．学校で感染者が確認された場合、ほとんどの場合において臨時休業の措置がとられることになります。臨時休業中は、児童生徒の体温測定等の健康観察を徹底していただき、できるだけ不要不急の外出は避けていただきたいと考えます。また、新型コロナウイルス感染症を理由としたいじめや偏見、差別に繋がる行為は絶対に許されないものです。噂やデマに惑わされることなく、正しい情報に基づいた行動をお願いします。児童生
徒の不安やストレスが見られる場合は、学校を通じて専門機関へ相談していただく等の心のケアについてもよろしくお願いします。
Ｑ２．学校の長期休業による学習の遅れ、また、学力低下などが心配されるが、現在徳島県内の学校ではどのような状況ですか？遅れをその時期相応に取り戻せるのでしょうか？
Ａ．各学校では、学習の遅れを取り戻すために、夏季休業日を短縮したり球技大会や文化祭等の学校行事を短縮したりといった対策を行い、授業時間の確保に努めてきました。また、学力を保障するため、補習を実施したり、補充のための課題を出したりといった工夫のある取組も進めています。現在のところ、全ての学校で学習の遅れを取り戻すことができています。
Ｑ３．給食の準備や配膳において、各学校ではどのように対策をされていますか？
Ａ．①配膳前に配膳台、児童生徒の机上をアルコール等で消毒する。②低学年においては、児童でなく教職員が担当する。③自分の給食は自分で取りに行く。④配食が難しいものについては、教職員が担当する。
 学校給食調理場によっては、副菜をやめて具だくさんみそ汁にしたり、配食が難しい献立を避けたりするなどして、配膳に時間がかからないようにする。手巻き寿司など素手で食べる献立を避ける。等の工夫も行っています。
Q４．学校におけるコロナ対策として、徳島県教育委員会では現在どのような取組をされているのでしょうか？
Ａ．徳島県教育委員会では、全ての学校に県から通知を発出し、新しい生活様式を取り入れた学校での対応や、陽性者が確認された場合の対応について周知しています。県教育委員会内で、学校における「新型コロナウイルス感染症対策チーム」を設置し、情報を共有しながら児童生徒に陽性者が確認された場合、迅速な対応をとることができる体制をとっています。児童生徒の不安やストレス等に対応できるよう、スクールカウンセラーによる相談体制を整えています。

～三原先生からのメッセージ～
感染防止のため行動が制限され、生活が大きく変わってしまったり、不安にさせる情報にさらされたりすることも同時に起こっています。その結果、子どもたちにストレスがたまりイライラする、眠れないなど様々な問題を起こす可能性があります。子どもは周りの大人が話す時間を作る、一緒に何かをする時間を作るなど、少し心を配ることによって、元気になる場合が多くあります。
子どもをあたたかく見守ってあげてほしいと思います。また、感染症において一番怖いのは、人と人との関係が断ち切られることです。新型コロナウイルス感染症は、感染対策をしていれば感染を防ぐことができます。もし、感染したとしても適切に対応すれば感染が拡がることはありません。感染を恐れるあまり、人と人との間に距離ができ、疑いの気持ちが起こり、人を信じられなくなることが一番恐ろしいことです。
コロナに負けず、感染症を正しく恐れ、人と人とがつながり、支え合い、みんなでこの緊急事態を乗り越えましょう。
今回お話を伺った三原先生は、全ての質問に丁寧にお答えくださいました。子どもたちを守るために、この目に見えない敵に対し、日々奮闘してくださっていることを、インタビューを通して痛感いたしました。
三原先生、ありがとうございました。

「楽しい子育て全国キャンペーン」～家庭で話そう！我が家のルール・家族の絆・命の大切さ～

徳島県優秀作品
小 学 生 の 部

かなしい時、 なぐさめてくれるこの手を私はうけついでいく。

新野小学校

温かい母の手６年 生垣綾花

心羽

穂乃華

６年 松島歩汰太陽

６年 寺岡心羽

２年 田上

３年 藤尾

春奈

４年 瀬藤

脇町小学校

うんどう会

じしゅくきかん 家のろう下がうんどうじょう

家ぞくみんなで にこにこえがおの

宍喰小学校

宍喰小学校

私の大切な時間

３年 伊勢

朝起きて はじめの一言「おはよう」は 体も心も目を覚ます



一日が夏の夜 家族みんなで 川の字でねる

おはようと 笑顔で始まる

感謝して

脇町中学校

反抗期です

また明日  脇町小学校

私は今いただきます 食べれることにおやすみなさい 平和な毎日

中 学 生 の 部

お母さん いつもありがとう

脇町中学校

言っていることと思っている事は違うので 大丈夫です

弟が３歳の時、自分は字を教えていた でも弟は字を書くのはいやらしくいつも ギャーギャーさわいでいた。

弟が来た 泣きながら愛彩

愛実

１年 住友周

１年 和渕

１年 高鶴

内ようは 「ごめんなさい」と大きい文字と小さい部屋に入って 分ほどたったころ

30「何んか、悩んどる？」 家族は何でもお見通し

三行詩コンクール
自分もはらがたってくる 「もういい」とだけ言い弟をほって 部屋に帰った

小さな手に紙を持って

福井中学校

脇町中学校

福井中学校

うるさいです。

文字のバラバラな字 汚いが気持ちのこもっている弟の手紙に自分も少し泣いた 部

やっぱり、お母さんの声じゃないと起きられないの高浦中学校 下窪 耕司「早く起きな！」とお母さん 「うるさいよ」と言うけれど般

ぼくの家族は セミみたいに

一

ほんの一瞬

お互いの 無事を願って 「いってらっしゃい」

親を思い 子を思う 家庭を離れた「ただいま～！」家族の無事が かけがえのない幸せ

令和２年度

Ｋ

第 31 号

ＯＫＯ

ＲＯ

2020年（令和２年）12月５日 ⑹Zoom を活用したリモート学習の実践例（那賀町立相生小学校）
機材配置図

AppleTV

iPad

iPad

iPad

実践例①
（黒板を使った指導）タブレットできちんと見える距離を考え、黒板の一部分を活用していました。タ
ブレットには小さく映るため、子どもたちに見やすくするよう、黒板の使い方を工夫していました。この授業では、算数の「点対称」の単元をしており、テレビ通話を通して実際に動作を見せることで、児童の理解を深めていました。実際に授業をしていると、かなり大きな声で授業をしないと、マイクが声をひろってくれないときがあります。そこで今回は、【ハンズフリー】で授業を行っていました。iPad①を三脚に立てて固定化し、iPad①にワイヤレスイヤホンを接続することで、iPad①から離れていても児童とコミュニケーションがとれるように工夫されていました。
また、iPad の画面は先生からは見えなくなっています。理由は、iPad①のインカメラを使用すると映像が反転（鏡）になってしまうためです。子どもたちからは反転になっていませんが、教師が確認するには見にくいです。しかし、これでは児童の様子をうかがいながら授業を進めることができません。これを解決する工夫として、iPad②を活用しています。iPad②は音をひろわないようにミュートにしておく必要があります。iPad②を子どもたちと同じように Zoom 会議に参加させて、その映像を AppleTV 経由で電子黒板に映し出すことにより、電子黒板の大画面で複数人の児童の様子を見ながら進めることができていました。
実践例②（Zoom の共有機能を活用した指導）
Zoom 研修会でご紹介した、共有機能も活用していました。事前に準備していた教科書の写真を共有で映して、ポイントに下線や丸を書き込むなどの工夫をしていました。このとき画面は共有された画像に切り替わっているので、先生はタブレットの前で話しながらポイントを整理することができます。
Zoom をつないだまま、ロイロノートを使うこともできます。音声のみでつながっていますので、指示を出しながら課題を提出してもらい、学習内容の理解を深めていました。
リモート学習の成果と課題【成果】
・家庭訪問はできなかったが、朝の健康観察を毎日行うことができ、児童とのコミュニケーションを図れた。
・なかなか発表が苦手な子も、機器が音をひろってくれるので、多くの子の意見を聞くことができた。
・校区が広く、近くに同級生がいないため、臨時休校で会えない友達と Zoom によって会話をすることを楽しんでいた。
・ゆっくりと授業を進めることができた。残りの時間をワーク学習などにすると、質問がいつもよりあったので、説明することができ、個別学習にも生かすことができた。
【課題】
・ミュート機能を使って上手に発表などを行えたが、ノートを書く音など雑音もよくひろってしまう。
・机間巡視ができないため、タブレットの向こうできちんとノートなどをとれているのかが、なかなか確認できない。
つまずきを発見しにくいのではないかと思う。
※この原稿は令和２年５月に相生小学校で実施されたリモート学習の様子を取材し、取りまとめたものです。
那賀町教育委員会

編集後記

コロナ特集︑いかがでしたか︒
各学校・家庭で︑コロナに打ち勝つための様々な努力や工夫を知ることができました︒
引き続き感染予防に努め︑こういう時こそ思いやり︑この苦難を一緒に乗り越えていきましょう︒
広報紙作成にあたり︑ご協力・ご支援いただいた皆さまに心より感謝申し上げます︒
広報委員一同

子供たちの健やかな育ちのために「とくしま親なびげーたー」を派遣します！
学校（園）全体でのＰＴＡの研修に！
学年・学級懇談会の新たな形として！
地域での家庭教育の充実のために！

ぜひ！ご活用ください！！
お問い合わせ電話番号：088-621-3148
FAX番号：088-621-2884
メールアドレス：syougaigakusyuuka@pref.tokushima.jp

とくしま親なび

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