Q&A

2023 学校説明会＆体験入学

ちょっとここが聞きたい…

Ｑ1 全校生徒数は何人ですか ? 女子の生徒は何人くらいですか ?

令和 5 年度 学校案内

■学校説明会①６/24 ㈯ PM
②９/ 30 ㈯ PM
③12/16 ㈯ PM

Ａ1 全校生徒数 700 名です。そのうち女子は 42 名です。女子は建築科に多くいます。その他の学科でも、女子も活躍しています。

事前のお申し込みが必要です。
各開催日の約 1 か月前から受付を開始します。

山路を登りながら

Ｑ2 学食はありますか？人気のメニューは何ですか ?

■ 体験入学・学校部活動説明会

Ａ2 あります。ラーメンやうどん、カレーなどのメニューのほか、日替わりのお弁当メニューがあり、中でも温泉たまご付「豚キムチ丼」が人気 No.1 です。豊富な種類のパンも販売されています。

●体験入学
7/21 ㈮ＡＭ＆ＰＭ●学校部活動説明会
9/30 ㈯ＰＭ

入試はどんな内容ですか ?

事前のお申し込みが必要です。
各開催日の約 1 か月前から受付を開始します。

Ｑ3
一般の県立と同様に 5 教科の学力検査が行われます。面接も実施
Ａ3 されます。もちろん調査書も重要な選抜資料になっています。

■ トワイライト説明会①8/17 ㈭②8/18 ㈮いずれも 18:30 〜 19:30（保護者同伴での参加）
平日夜に開催いたします。
事前のお申し込みが必要です。
各開催日の約 1 か月前から受付を開始します。

どんな生徒が向いていますか ?

Ｑ4
ものづくりに関わる学習を多くします。ものをつくること、機械Ａ4 や電気、コンピュータや木工などが好きな生徒は向いているでしょ■ 進路相談会 (宮工祭）

う。現時点での学力以上に、ものづくりに対する興味関心が強いことが大切です。

10/29 ㈰一般公開時間内
文化祭時に進路相談窓口を設置します。
事前のお申込みは不要です。

中学校でやっておくといいことは何ですか ?

Ｑ5■お申込みについて

勉強はもちろんですが、部活動やボランティア活動など人間性をＡ5 磨くことは重要です。学校行事に積極的に参加し、人間関係をしっかり築ける人間になってください。また、コンテストや検定などにもチャレンジしてください。

本校ホームページよりお申し込みください。
「宮工祭（進路相談会）」は事前のお申し込みは不要です。

https://omiya-th.spec.ed.jp/

●アクセス

泰平中

大宮工業高等学校
第二産業道路セイコーマート

○

○

東
大
宮
駅

○

至
宇
都
宮

宇
都
宮
線

親水公園

JR

しまむら

栄東高

至
大
宮

◎埼玉新都市交通 ( ニューシャトル ) 今羽駅 徒歩 10 分
◎JR 宇都宮線 東大宮駅 徒歩 20 分
◎JR 高崎線 宮原駅 徒歩 25 分

東大宮操車場

さとえ学園小

○

見沼小

東
宮
原
駅

至大宮

ENEOS

創立 98 年の歴史と伝統
東消防署 東大宮分署

マクドナルド
マクドナ
ルド

郵便局 東大宮西口局

宮原駅

ニ
ュ
ー
シ
ャ
ト
ル

国道 号

高崎線

１
７

至
内
宿

今
羽
駅

至熊谷
JR

埼玉県立大宮工業高等学校〒331-0802 埼玉県さいたま市北区本郷町 1970 番地
TEL 048-651-0445 FAX 048-660-1904

https://omiya-th.spec.ed.jp/

充実した設備の工業高校

埼玉県立
大宮工業高等学校
文部科学省 次世代地域産業人材育成刷新事業

マイスター・ハイスクール指定校

■校 訓

創立98 年 歴史と伝統の工業高校「 協 働教育」〜地域・企業・学校が連携したものづくり人材育成〜
目標「トリプ 100」
目標「トリプル100」

就職内定率 100％

大学進学現役合格 100%

至誠一貫
質実剛健

国家資格取得 100%

●櫛引校舎時代の学校（昭和 55 年から現在の本郷町に移転）

今、君は「夢」を持っていますか。その夢を実現させるために必要な力を蓄えていますか。そして、その夢を

本校生徒が身に付けている徽章「工学」

実現するまであきらめない強い精神（こころ）を持っていますか。

「工学」とは、数学と自然科学を基礎とし、ときには人文社会科学の知見を用いて、公共の安全、健康、福祉のために有用な事物や快適な環境を構築することを目的とする学問である。

いよいよ夢に向かって一歩を踏み出す時がやってきました。これからの新しい時代を切り拓き、創造していく

出典「工学における教育プログラムに関する検討委員会」による「工学」の定義（1998 年）のは君たちです。校訓「至誠一貫・質実剛健」のもと、夢を実現するために必要となる力を蓄え、その夢を実現するまであきらめない強い精神を本校で培いましょう。大宮工業高校には、君たちが将来、自分の歩んできた道■教育目標

を振り返ったとき、「大宮工業高校で学ぶことができてよかった！」と思えるような、厳しくとも充実した高校生

１

心身共に健康で自主的精神に充ちた，積極性のある個性豊かな魅力ある人間を育成する。

活が待っています。

２

感受性が豊かで思いやりのある，視野の広い，社会性を身につけた国際社会に通用する人間を育成する。

３

現代工業の基礎的知識，技術・技能を身につけ，つねに科学的に考え，行動に当っては骨身を惜しまない実学の徒を育成する。

４ 目指す学校像●朝学習（各自で学習計画を立て、資格の勉強やレポートに取り組みます）

日本を支え 世界で活躍する 人間性豊かなエンジニアの育成〜

小中学生に憧れを！ 在校生に自信を！ 卒業生に誇りを！ 〜■令和5年度の重点目標（１）主体的に取り組む力を育て、学力向上を目指した授業改善を図る。
（２）自ら律する規律性を育て、自他を大切にできる心を育成する。
（３）物事を探求できる力を育て、望ましい勤労観、職業観を育成する。
（４）協働教育による開かれた学校づくりを推進する。
●面接指導（３年生就職試験合格を目指して）●校時■設置学科と定員(Ｒ5年度)
機械科（Ｍ）

朝学習

２クラス 80 名（40 名 ×２）

電子機械科（Ｒ） ２クラス 80 名（40 名 ×２）
工業高校で学ぶ知識や技術は、人のため、社会のため、世界や地球のために役立
つものです。工業とは、“人が人として幸せに生きていくために必要なものをつくる

電気科（Ｅ）

1 クラス 40 名（40 名 ×1）

建築科（Ａ）

２クラス 80 名（40 名 ×２）

8：3 0 〜 8：4 0

ＳＨＲ

8：4 0 〜 8：5 0

第１時限

8：5 0 〜 9：4 0

第２時限

9：5 0 〜 1 0：4 0

第３時限

1 0：5 0 〜 1 1：4 0

第４時限

1 1：5 0 〜 1 2：4 0

昼食

1 2：4 0 〜 1 3：2 5

第５時限

1 3：2 5 〜 1 4：1 5

第６時限

1 4：2 5 〜 1 5：1 5ＳＨＲ

1 5：1 5 〜 1 5：2 0

清

1 5：2 0 〜 1 5：4 0

掃●制 服 ( 冬と夏）こと “ なのです。
専門的な技術の先には、それを利用する ” 人 ” がいます。いかに高度な技術を駆校 長 山崎 正義

生徒の進路希望に応じて学習できるように「コース制」が導入されています。１，
２年次は共通の授業を受け、３年次は「専門コース」と「カレッジコース」■カリキュラム(普通科目) に分かれます。「専門コース」は専門的な知識や技術を深め、「カレッジコース」は理工系大学進学に対応しています。

使したものであっても、それを使う人への思いやりや配慮、気遣いがなければ受け単位数1入れられることはありません。人への優しさが求められます。

１年生

現代の
国 語

公共

２年生

言語文化

地理総合

本校は、令和７年に１００周年を迎えます。つねに工業高校の中核校として県内

2

3

4

5

6

7

8

9

数学Ⅰ
数学Ⅱ

10

11

12

13

14

15

科学と人間生活体育保健

英語コミュニケーションⅠ

育

保
健

美術Ⅰ

物理基礎

体

16

17

18

19

家庭基礎

20

21

情報Ⅰ

英語コミュニケーションⅡ

22

23

24

25

26

工業科科目
工業科科目

27

28

29

30
ＨＲ
ＨＲ

の学校をリードし、専門の素養と共に優しさを兼ね備えたタフな人間を育成してきました。
ところで、社会を変える発明がハードウェアだった時代には、ものづくりの技術力が、企業の競争力の源でした。
しかし、現代は、ソフトウェアが新たなサービスを生む時代です。イノベーションの源泉は何か。
令和８年、本校は工業科と情報科を併設した新たな学校として、これまでの伝統と共に、次の１００年に向けて更1なる革新に挑んでいきます。これからの時代を生き抜く高い教養を身につけるため、本校で一緒に学びましょう。

３年生

専門
コース

国語表現

歴史総合

数学 A

体

育

英語コミュニケーションⅡ

３年生

カレッジ
コース

国語表現

歴史総合

数学 A

体

育

英語コミュニケーションⅡ

工業科科目（コース）

工業科科目

ＨＲ

カレッジ
物理

工業科科目

ＨＲ

数学Ⅲ

カレッジ英語※Ｒ４年度入学生からこちらの新カリキュラムとなっています。

2

Ｍ
機械科

機械の基礎的・基本的な知識や技術を学習しながら興味・関心を高め、産業界で活躍できる工業人の育成を目指します。
工業高校に機械科があるのは、生活を成り立たせる道具として金属を利用してきたヒトの歴史こそがものづくりの基幹だから。私たちは生活を豊かにするために、より便利な金

課題研究
イメージ写真幅広い製品をつくる技術をベースに様々なテーマに取り組みます。

属の使い方を考えてきました。

①ミニ新幹線「北陸新幹線かがやき」﹃手技で加工の最先端をいく﹄

効率よく、正確に、長く使われるモノをつくるにはどうすればいいか？？現在、さまざ５インチゲージの北陸新幹線（Ｅ７

まな機械が開発されているのは、ヒトが手を使い、考えて “モノ” をつくり続けてきたから系）は、９０周年記念に合わせて製作さです。金属の歴史は加工技術の歴史です。
『ものづくり』を通してスペシャリストへれたものです。今年度も文化祭や、地域のイベントに依頼され出動予定です。

■専門科目●機械実習(2,3年)●旋盤実習

溶接コンクール関東甲信越大会
通算８回出場！

旋盤、フライス盤、溶接、鋳造実習、

平成２６、２９、令和２年度には県内マシニングセンタ実習、ＣＡＤ実習、予選大会を優勝し、昨年は出場を逃しエンジンの分解組立、材料実験等

ましたが、令和４年度は関東甲信越高●機械製図(1,2年)・機械製図応用(3年)

校生溶接コンクールに出場しました。

●機械製図

来年度も、再び出場できるように頑張

機械部品や製品の形状を図面に表す方
法を学びます。コンピュータ製図も学

ります。

びます。

②溶

●機械設計(2,3年)

接溶接技術を学び、廃材の溶断や、溶接

機械や機器を設計するために必要な知を行い自由な作品を製作します。

識や計算方法を学びます。
●マシニングセンタ実習●エンジンの分解組立●機械工作(1,2年)・機械工作技術(3年)●課題研究「ミニ新幹線」

第１８回高校生ものづくりコンテス
ト旋盤作業部門埼玉県大会が令和４年６月４日（土）ものつくり大学で開催され、見事、本校から優勝者が出ました。

工作機械や工具の種類、工作方法、製品に使われる材料について学びます。
●原動機(2年)・内燃機関(3年)
動力を発生させる機械や、流体につい金属レーザー加工機（Ｒ３導入） ての基礎を学びます。
●フライス盤実習●生産技術(3年)●ＣＡＤ実習

加工や電子技術など、生産現場で使用

複雑な加工技術を先取り！〜 5 軸マシニングセンタ〜（Ｒ３導入 )されている技術を学びます。
●工業技術基礎(1年)

マシニングセンタは、プログラミング制御によって工業のいろいろな分野の基礎的な技術

工具を自動で交換し、穴を開ける、表面を削る、を体験しながら、工業の生産のしくみといった複数の金属加工が行える工作機械です。

やシステムを学びます。

工具を上下・左右・前後に動かして加工作業をする
３軸が主流ですが、令和３年度、機械科には５軸マシ
ニングセンタが導入されました。軸が増えたことで傾斜をつけたり回転させたりして作業することが日本の産業を支えてきた汎用機で “ものをつくる”
感覚を学び、最新機を併用して精度を考えながら学習できるのが、宮工の機械科です。
その他、金属レーザー加工機、ＣO２レーザー加工機、
カーボン３Ｄプリンタも導入されました。

簑和田 歩

Ｒ３年３月卒業
さいたま市立宮原中学校出身
就職先
株式会社新井ヘルメット

Ｒ３年３月卒業
さいたま市立
三室中学校出身
就職先
株式会社ＩＨＩ

挑戦します。

航空･宇宙･防衛事業領域
ﾗｲﾌｻｲｸﾙｿﾘｭｰｼｮﾝｾﾝﾀｰ瑞穂工場
私は現在、株式会社 IHI 瑞穂工場にて航空機用のジェットエンジンの組立や試運転の業務を行っています。幼い頃から自動車やエンジンの構造に興味があり、詳しく学びたかったので大宮工業高校に入学しました。在学中は旋盤の技能検定に挑戦したり、内燃部で仲間達とエコラン用の車体の設計やエンジン分解等を行い経験を積ませていただきました。生徒の意欲や向上心を尊重してくれる学校ですので、皆さんも是非大宮工業高校に入学してそれぞれの夢や目標へ突き進んで欲しいと思っています。

3

造

で鍛造技術を学び、最後には包丁造りに

柳澤 絢音

私は株式会社アライヘルメットで塗装の仕事をしています。私自身バイクに興味があったのと、大宮工業の実習で金属の加工がしてみたくて大宮工業の機械科に入学しました。中でも高校３年生の時にやった鍛造で包丁を造ったのが楽しくて今となっても良い思い出です。モノ作りが好きな方、車やバイクに興味がある方は大宮工業で教えてもらえることが楽しくて役に立つものになると思うので大宮工業で学んでみませんか？

③鍛●「ボルトマン」ボルト・ナットを溶接

けがきばり・ポンチ・銘切り鏨の製作■卒業生の声可能になり立体的な物の加工にも挑戦できます。

●鍛造で製作した包丁④その他のテーマ
機械加工、ＣＡＤ、レーザー加工、
３Ｄプリンタ、精密加工

4

Ｒ
電子機械科

メカトロニクスを中心とした幅広い制御技術の基礎を学び、ロボットを代表とする先端技術に対応できる技術者の育成を目指します。
機械・電子・情報の基礎を総合的に学習し幅広い制御技術を学びます。

課題研究
おもに製作を中心とした実験・実習でグ

イメージ写真

課題研究で製作したロボットで各種競技会に参加し、輝かしい戦績を積み重ねています。

ループごとに１つのテーマを設定し自主

キャリアロボット、アメリカンフットボールロボットで、全国大会出場を果たしています。

的に学びます。今年度は7つのテーマで国家資格「電気工事士」取得に向けた補習に多くの生徒が参加しチャレンジしています。

展開しています。
①「キャリアロボット製作」﹃ロボット﹄とともに︑未来へ

全国高校生ロボット競技会出場を目指してキャリアロボットを製作します。

■専門科目●工業技術基礎(1年)●プログラム実習●レーザー加工

南部地区唯一の電子機械科！

生産管理や安全教育等の基礎、Ｃ言語、

従来の工作機械とコンピュータを結び付けて生まれたメカトロニクス。その技術を学ぶのが電子機械科です。南部地区の高校の中で電子機械科が設置されているのは本校のみ。進路選択も多岐にわたり、個々の希望に沿った進路決定が可能です。また四年制大学への進学者が多いのも特徴です。

ライントレースカー製作などを行います。
●機械設計(1年)
機械にはたらく力や機械要素について学びます。
●生産技術(1，2年)②「アメフトロボット製作」

加工・電子技術など生産現場で使用さ５台チームを作り競技会に出場していまれている技術を学びます。

す。

●電子機械実習(2，3年)
マシニングセンタ、プログラミング、●課題研究「環境整備」●３Ｄプリンタ●課題研究「環境調査」●木製自転車制作

目指せ全国大会！「ロボットコンテスト」
キャリアロボットは県内有数の強豪校。

シーケンス制御、ドローン制御

課題研究で製作したキャリアロボットで全国大会出場を目指して活動しています。今年度も全国大会上位進出を目標に頑張っています。キャリアロボットの面
白さは大会本番での緊張感あふれる中でのコントロール。ミスなく課題をクリアするための練習も欠かせません。

●電子機械製図(1，2年)●文化祭体験コーナー

ＣＮＣフライス盤加工などを学習します。
機械部品や製品の形状を図面に表す方
法を学びます。
●プログラミング技術(2年)③「ドローンの製作」

プログラム開発の基礎とネットワーク

ドローン本体班とプログラム班に分かれについて学びます。

て製作を行っています。

●ロボット工学(3年)●工業技術基礎「ライントレースカー」

ロボット全般における技能・技術について学びます。

先端技術で「ものづくり」「動きをデザイン」する●実践ロボット工学(3年)ロボット制作などを通じて、実践的に電子機械製図【３Ｄプリンター解剖演習】
企業連携授業の中で、実際の経験を通して、生徒が主体的に機械の解体・組立に使用する道具の使い方、３D プ
リンタの配線や構造の学習を行いました。
実践的な技能・技術の向上

課題研究【持続可能な社会を目指したロボット制作】
ロボット教育、STEAMS 教育、SDGs
を通して、高校生が講師となり、中学生に ICT 機器を活用した授業を積極的に行い、教育活動に主体的かつ協働的に取り組みました。
実践的な主体性・協働性の向上

5

学びます。

■卒業生の声山口④課題研究発表会

翔輝

Ｈ３０年３月卒業
さいたま市立
城北中学校出身
就職先
富士ソフト株式会社

高校の実習で実施したプログラミングや専門教科で学んだハードウェア・ソフトウェアの知識、論理的な考え方など得ることができました。また、実習を体験することで私は物作りの楽しさを肌で感じることができ、何かを生みだす職業に就きたいと思えるようになり、今の仕事に就きました。
現在、Notes/Domino という製品のサーバーのバージョンアップ・業務系アプリケーションの開発を行っております。高校で学べた考
え方・知識は日々の仕事で非常に役立っており、この高校で学べてよかったと思います。

横山隆馬

１年間の活動成果の発表を行っています。

Ｒ１年１月卒業
春日部市立
春日部中学校出身
進学先
千葉工業大学
情報通信システム工学科
千葉工業大学では、情報通信システム工学科で情報通信を軸に様々な角度から勉強しています。
高校では、専門コースを選択したこともあり、
大学の数学や物理は苦労しました。その分、宮工での実習があったので大学の座学での勉強がどの様なところで役に立つか想像しながら学ぶことができたので理解を深めることができました。また、専門分野ではある程度の知識がベースにあるので、他の学生に比べてスムーズに理解できるところも多いです。宮工での勉強は、この様なところで役立っています。

⑤その他のテーマ
地球温暖化問題に向けた環境測定装置の開発及び解析の研究、持続可能な都市内輸送の研究、ロボットハンドの研究、ドリンクサーバー製作、ポップコーン製造
機の作成。

6

Ｅ
電気科

電気の基礎理論をはじめ、電力エネルギーや情報、制御などについて学習し、私たちの豊かな生活を支える電気技術者の育成を目指します。

課題研究

どんなに便利なロボットも高性能は大型機械も、電気がなければ動きません。明る電気について、興味のあるテーマを設定

い部屋で過ごすことも快適な室内温度を保つこともできません。生活に必要な電気し研究や製作をします。テーマは年によを扱う者はまさにインフラの第一人者。宮工の電気科では、実習に加え、資格取得って変わります。

の学習をとおして生活を豊かにするための技術を学ぶことができます。見えないも①コロナ撃退用UVランプの製作のを見えるように扱う方法、知りたいと思いませんか？

紫外線を使いコロナウィルス等を撃退します。

建物あるところに
我らあり

■専門科目
●工業技術基礎(1年)レポートの書き方、測定器具の扱い

他科もうらやむ ?! 使える資格●新 CAD 室

高性能 PC27 型 4K モニタ 43 台完備●安全装置の動作試験●県内最大

高圧受電設備模型

電気科を卒業することで、第三種電気主任技術者は実務経験 3 年で申請取得、
また、第二種電気工事士 ( 筆記 )・工事担任者（2 級基礎）も免除になります。資
格取得への特典は生涯有効です。

方から電気工事、電子工作、プログ
ラミングも行います。

●電気製図(1年)
電気回路、屋内配線図などの図面の描き方を学びます。3D-CAD、２D-CADソフトの使い方も学習します。

②3DCAD SolidWorks
3Dプリンタを使用して3DCADで描いた立体作品を製作します。

●電気実習(2,3年)
モーター・発電機、電気・電子回路、
電気工事、制御等実習や製作をします。

●電気製作実習(3年)●接地抵抗測定●最新高電圧実習装置 ( 令和 4 年度〜）

電子部品や３Dプリンタを使って作●電子回路実習品を製作します。

第二種電気工事士の全員取得を目指します●協働ロボット自動制御実習装置

ノート PC24 台完備

令和 4 年度〜●コンピュータ室３Ｄプリンタ 23 台完備

令和 3 年度〜

電気科の魅力は、なんといっても即戦力になれること。配線の知識は機械や建築といった分野でも応用できます。
2 年生になると全員が第二種電気工事士の資格取得に挑戦します。意欲に燃えた 1 年生や他科の生徒たちも挑戦し、県内トップクラスの合格者数です。

インフラって何？

直流・交流の基本的な理論と電磁気電柱の模型を製作し、学習成果発表会で等の理論について学習します。

展示しました。

●電力技術(2,3年)
発電所から家庭までの電気の道のり、
鉄道や照明等の仕組みを学習します。

●電気機器(2年)や特徴について学習します。

●電気機器応用(3年)にさすだけで使用できます。でも、その多くは遠く離れ最新モーター技術等を学びます。

た発電所で作られています。２４時間途切れることなく●電子技術(3年)作られる電気を維持するには沢山の設備と人々（技術者）
が関わっています。

発電

これらの設備は、使い方を間違えたりメンテナンスを

送電

半導体素子の構造や回路について、■卒業生の声
曽根 明音

山崎 陽亮

専門知識をもった電気技術者が不足しています。安全で

R５年３月卒業
北本市立西中学校出身就職先
東日本旅客鉄道株式会社（JR 東日本）駅･乗務員

R３年３月卒業
桶川市立
桶川東中学校出身
進学先
東京電機大学
工学部電気電子工学科

快適な生活を支える電気技術者は、目に見えないけれど
無ければ困るもの（＝インフラ）を扱う、大きな責任を担っています。

住宅、ビルや工場

配電

つながる勉強です。

実践的な学習のためにものづくりをする上で大切なのが「図面に起こす」作業です。これを製図といいます。電気科が学ぶ製図は電気回路や屋内配線。近年、企業ではパソコンを用いた CAD 製図が主流になっていることから、昨年度、実習棟５階にある電気科製図室を
CAD 室にリニューアルしました。また、コンピュータ室にはひとり一台のパソコンと 3D プリンタを完備し、各自が設計した3 次元図面を「形（かたち）」として出力できる環境が整っています。

④電気工事
校内の施設修繕をしています。

また、有線・無線通信を学習します。

怠ったりすると事故にもつながります。現在日本では、

電気科の学びは、たくさんの人を笑顔にできる仕事に③電力設備の研究

モーター・発電機・変圧器等の理論

普段、私たちが何気なく使っている電気はコンセント

7●電気回路(1,2年)⑤電気・電子工作キットの開発
私は現在、駅係員として勤務しています。
宮工での 3 年間では多くの学びがありました。特に実習のレポートの期限を守ることで身に付いた時間管理能力は、秒単位で動く
この職場で大いに役立っています。
宮工は実習設備が十分に整っており、勉強や部活にも集中することができました。思い描いた進路を叶えることもできたので、私は宮工に入って良かったと思っています。
新入社員として日々勉強の毎日ですが、少しずつでも成長するために頑張ります。

大学では、今まで学んだ公式や現象がな
ぜこのような形になるかなど、高校での学びを掘り下げる内容を勉強しています。コロナも落ち着き全面登校が始まったため、友達と講義を受けたりサークルへ参加したりして、キャンパスライフを満喫しています。
宮工に入学した当初は進学を考えていませんでしたが、高校生活の中で、大学での勉強が私の可能性をより広げてくれると考え進学を決めました。宮工で学んだことや経験を生かし、学業や課外活動に日々精進していきたいです。

体験入学や出前授業用の電子工作キットを開発します。

8

Ａ
建築科

人々が快適な生活・活動をするための住宅をはじめとする建築物をデザインできる、技術技能を有したエンジニアの育成を目指します。

課題研究

建築の基礎・基本を幅広く学び、創造力のあるデザイナーや、技術技能のあるエンジニ

３年間の学習の集大成となる授業です。班を選択し、研究や設計製作を行います。
①自由設計班
大学等主催の設計競技会へ出展します。

アを育成します。製図コンクールや各種コンテストへの参加、国家資格（施工管理技士
補など）にも積極的に挑戦し、実績を残しています。また、地域とのふれあい活動など
により、ものづくりの楽しさ、貢献度を実感し、充実した学習ができます。

材料を﹁よむ﹂
感性が人を育てる●CAD 実習【座●木材加工実習学】

ものづくりコンテスト（木材加工）
関東大会出場！

●建築構造(1,2年)

ものづくりコンテスト埼玉県大会に本校より６名が出場し、内３名の生徒が関東大会出場を決めました！

様々な構造を学びます。

●課題研究発表会

木造、鉄筋コンクリート、鉄骨などの●建築計画(1,2年)・建築表現(3年)
建築の歴史や住環境、住宅の設計につ②施工班
技能検定３級（建築大工・とび）の資格を取得し、その技術を活用した作業を行います。

いて学びます。
●建築構造設計(2,3年)
建築物の強さを計算で求め、安全な構造について学びます。
●建築施工・建築生産技術(3年)
建築に関わる様々な工事手法について●住宅模型実習●材料実験実習●内装技能講習会

学びます。

「工業高校生が作る鉄道展」に参加！
鉄道博物館との連携事業として、
鉄 道 博 物 館 本 館・北 館 の 模 型を
1/400 スケールで作製し、展示しました。

●建築法規(3年)
建築に関わる様々な法律について学び③CAD班
コンピューターを用いた住宅設計の実践と、その表現手法について研究します。

ます。
【実

習】

●建築製図(1,2年)・建築応用製図(3年)様々な構造体の図面を手描きで作図し●木造建方実習●鉄骨組立実習

ます。
●建築実習・建築応用実習(2,3年)〜 建築の奥深さ 〜

年間を通じて様々な種類の建築に関する作業を行います。

「夜は静かに眠りたい」「日当たりのよい部屋で過ごしたい」「解放感のあるお風呂が好き」。
毎日の生活で、あなたが何気なく「いいな」と感じることは何ですか？
風通しの良い空間、生活音が気にならない間取り、
気持ちの落ち着く色、程よい日差し。
人間の五感を大切にして、安心安全かつ、自分にも他人にも、快適な住空間を学ぶのが『建築計画』という科目です。

■卒業生の声
小嶋

優太

田中 百香

H３０年３月卒業
さいたま市立
指扇中学校出身就職先
大和ハウス工業株式会社

H３０年３月卒業
富士見市立
本郷中学校出身
進路先：日本工業大学
建築学部建築学科

私は現在、現場監督という職業に就いています。大宮工業高校での勉強や部活で学んだ
ことは、仕事の中でも非常に役立っています。
また、高校の友達や先生方と連絡を取っており、建築業の他の職種の情報や社会でのアドバイスをもらっています。
現場監督の魅力は、何もない０から完成するまでの全てに携わることができるところです。
また、様々な職人さんとの会話ができ、ためになる話を聞くことができます。将来は、周りから頼られる現場監督になりたいと思います。

私は大学で、主に設計を学びながら高校の教員免許の取得も目指しています。高校での３年間では、勉強や部活、資格取得や設計競技等たくさんのことに力を入れてきました。
ここから得られた知識や技術により、大学の授業をとても楽しく受けられています。
大学で建築について学んでいて、役に立つ
知識は高校で得られたものが多く、その大半が親身になってくれた先生方のお陰だったので、将来、私もそのような先生になりたいと思いながら日々授業に取り組んでいます。

建築に限らず、ものをつくるときに大切なのは〝相手にとってどうか″ということ。

この科目の最大のテーマは「内と外の調和」です。
使う人、つくる人。
それぞれの立場になって、あなたも考えてみませんか？
9④模型班
住宅から世界の有名建築物など、様々な建築物の模型を製作します。

⑤アーチ製作文化祭にて校門を彩るウェルカムアーチの製作を、デザインから施工まで行います。

10資格取得とコンテスト

就職と進路

進路をサポートする資格と資格取得を支える取り組み

就職内定率 100％、大学進学も安心の進路状況

専門教育の成果としての資格取得は、専門高校の有利なところです。国家資格をはじめ実践で役に立つ資格がたくさんあります。もちろん、資格取得は就職や進学にも有利です。

■進路状況（令和 4 年度
卒業生■取得可能な主な資格 ( 国家資格 )第一種電気工事士

ビルなどの電気工事 (600Ｖを超える ) ができる国家資格

第二種電気工事士

一般家屋などの電気工事 (600Ｖ以下 ) ができる国家資格

機

燃料を燃やして、水からお湯や蒸気を作ることができる資格

工事担任者 ( 電気通信 )電気通信回線に端末設備等を接続ができる資格

第三種電気主任技術者

事業用電気工作物の電気保安のための責任者となる資格

危険物取扱責任者

ガソリンや灯油などをはじめとする危険物の取り扱いができる資格

科

電子機械科

二級建築施工管理技士補 建設現場において、職人が安全かつ効率よく働くための監督を行う資格
二級ボイラー技士

械

電

気

科

建

築

科

全

女
男
女
男
女
男
女
男

体
合

73
2
69
3
34
2
64
8
240
15

男

女

255

計

就
民

間

29
1
40
0
25
1
26
8
120
10
130

■チャレンジしている主な検定
技能検定 ( 国家検定 )技能士「普通旋盤」
技能士「建築大工」

され「技能士」の称号が与えられる。機械科では機械加工 ( 普通旋盤 )、職

公務員 自営・縁故 四

2
0
2
1
0
0
2
0
6
1
7
56.9％

6
0
0
0
2
0
0
0
8
0
8

大

●ものづくりコンテスト ( 木材加工部門）

求人倍率

建築科では建築大工、とびにチャレンジしている。
基礎的情報技術に関する知識と技能を検定する。１級〜３級がある。

計算技術検定計算に関する検定。計算機使用の入門編４級から１級の難関まである。

■就職

レタリング検定

文字のデザインに関する検定。知識と実技の試験が科せられる。

○

英語検定・漢字検定

国語や英語の教科目の成果として行っている検定。一般的なもの。

■コンテスト・コンクール
ものづくりコンテスト

全国工業高校長協会主催のコンテストで、県大会、関東大会、全国大旋盤作業部門■資格取得を支える事業

会へと上位大会がある。本校では、旋盤による加工技術を競う「旋盤電気工事部門作業部門」、電気工事作業を競う「電気工事部門」、建築大工検定の要

木材加工部門素を持つ「木材加工部門」に挑戦し、成果を収めている。

難易度の高い資格取得のために、熟練技能技術者が学校に訪問し、生徒に直接指導してくださいます。

溶接コンクール

溶接協会が主催。県大会優勝を果たし、関東甲信越大会にも出場した。

建築甲子園

毎年夏行われる全国コンテスト。建築科課題研究などで挑戦している。

○未来の職業人材育成事業（埼玉県教育員会事業）

機

学

短

大 専門学校

0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
1
17.6％

25
1
10
1
4
0
18
0
57
2
59
23.1％

その他

3
0
2
0
0
0
1
0
6
0
6
2.4％

専門・各種
専門・各種
学校 15.5％
23.1％

大学・短大
15.5％
大学・短大
17.6％

就 職
就 56.9％
職
67.3%■指定校推薦の大学

就職希望者

求人件数

求人倍率

130

3,391

26.1 倍東京電機大学、
千葉工業大学、
東京工科大学、
東洋大学、
日本大学、
帝京大学、
日本工業大学、ものつくり大学、
拓殖大学、
東京工芸大学、
埼玉工業大学、
淑徳大学、
城西大学、
尚美学園大学、
上武大学、
聖学院大学、
東京造形大学、
日本経済大学、
日本薬科大学、
足利大学、
流通経済大学、山梨学院大学 等技能士「とび」
情報技術検定

進

8
0
15
1
3
0
17
0
43
1
44

■求人倍率（令和 4 年度）

厚生労働省所管の国家検定制度。合格者は県知事から合格証書が交付

その他 2.4％

令和 5 年 3 月卒業生）

■進学
械

科

○

大

学 （ ）は合格数㈱金子製作所、鎌倉光機㈱、㈱川口スプリン㈱フコク、㈱ホンダカーズ埼玉中、三井金属

日本大学（５）、 日本工業大学（１９）、

グ製作所、㈱北川鉄工所東京工場、㈱サイボ

鉱業㈱、三井精機工業㈱、㈱モールドテック、

東京電機大学（２）、 東洋大学（１）、ウ、㈱関水金属、積水武蔵化工㈱、第一三共㈱ヤオコー、
UD トラックス㈱、ヨネックス㈱、埼玉工業大学（２）、 城西大学（２）、バイオテック㈱、月島テクノメンテサービス㈱ロッテ

千葉工業大学（３）、 聖学院大学（２）、等㈱、㈱東京軽合金製作所、東洋製館㈱、トヨ埼玉学院大学（２）、 ものつくり大学（４）、タ自動車㈱、㈱ニコン、㈱羽田工業所、㈱日淑徳大学（１）、 人間総合科学大学（１）、

立ニコトランスミッション、日野自動車㈱、清和大学（１）、 埼玉東萌短期大学（１）○

地域連携事業
学校外で、企業や地域の方々の協力を得ながら仕事や貢献する喜びを学ぶ

○

電子機械科

専門学校

アイエックス・ナレッジ㈱、赤司製線㈱、いランニング㈱、日信電設㈱、日本環境クリアー

青山製図専門学校、 大宮こども専門学校

す ゞ 自 動 車 ㈱、㈱ エ ー・ア ン ド・デ イ、㈱㈱、藤倉コンポジット㈱、富士電機機器制御㈱、大原法律公務員専門学校、

NTT 東日本、㈱銀座コージーコーナー、埼玉

ポーライト㈱、毎日興業㈱、前澤工業㈱、三大原簿記情報ビジネス専門学校、

新都市交通㈱、ＪＲ東日本テクノロジー㈱、井住友金属鉱山伸銅㈱、㈱ USEN−NEXT

関東工業自動車大学校、中央工学校、㈱シンエイ、信越ポリマー㈱、住友電工オプ

HOLDINGS、リ ン テ ッ ク ㈱ＣＡＤ製図専門学校、 東京日建工科専門学校

等

ティフロンティア㈱、東海旅客鉄道㈱、東京

国際航空専門学校、 大宮国際動物専門学校

インキ㈱、東芝エレベータ㈱、東電タウンプ

埼玉自動車大学校、 日本電子専門学校、
東京デザイン専門学校、 東京自動車大学校、

○

電

気

日本工学院八王子専門学校、科

専門学校医学アカデミー、 HAL東京●インターンシップ ( さいたま商工会議所ほか協力 )●小中学生向けロボット工房 ( 産業支援課と連携 )●地域清掃活動 ( 本郷町自治会等との連携 )関越メルテック㈱、㈱関電工、(一財)関東電

京電力パワーグリッド㈱、㈱東光高岳、㈱駿台外語＆ビジネス専門学校

気保安協会、グリコマニュファクチャリン

ニチネン、日本環境クリアー㈱、東日本旅専門学校ESPエンタテイメント東京

グジャパン㈱、コムシスネット㈱、㈱埼玉

客鉄道㈱、藤倉コンポジット㈱、ブリヂス専門学校デジタルアーツ東京

ケイテクノ、地方独立行政法人埼玉県立病トンBRM㈱、㈱丸電

東京柔道整復専門学校、日本工学院専門学校

等

院機構、JCOM㈱、大和ハウス工業㈱、秩父

服部栄養専門学校、 華調理製菓専門学校、

鉄道㈱、東京地下鉄㈱（東京メトロ）、東武蔵野栄養専門学校
東京デザインテクノロジーセンター専門学校○●公民館での公開講座 ( 公民館等との連携）

11●出前講座 ( 児童館との連携）●出前授業 ( 中学校との連携）

建

築

科

TCA東京ECO動物海洋専門学校㈱アドプラス、岩堀建設工業㈱、エスケー化

大和ハウス工業㈱、タダチ㈱、東鉄工業㈱、㈱、研㈱、㈱カインズ、川口土木建築工業㈱、関ハウス・エージェント㈱、㈱フォリス、ポ

東菱油㈱、㈱グレープストーン、ケイアスター

ラスグループポラスハウジング協同組合、

不動産㈱、清水建設㈱、シャープマーケティ

向井建設㈱、㈱吉田工務店、㈱ LIXIL 等

LEC東京リーガルマインド大宮校○

等

高等技術専門校

ングジャパン㈱、㈱鈴木シャッター、住友林

埼玉県立春日部高等技術専門校

業ﾎｰﾑｴﾝｼﾞﾆｱﾘﾝｸﾞ㈱埼玉事業部、西武建設㈱、埼玉県立熊谷高等技術専門校

12

部活動・愛好会

昭和43年、第40回選抜高校野球大会では、県勢で初めて甲子園
で優勝を果たした野球部をはじめ、関東大会常連の柔道部やラ
ジオ部、自転車競技部など伝統ある部活動のほか各部活動が活発に活動しています。工業高校ならではの部活動にも注目です。

●内燃部■運動部 (15)
野球部、バスケットボール部、バレーボー
ル部、柔道部、サッカー部、卓球部、バドミントン部、陸上競技部、剣道部、自転車競技部、山学部、男子ソフトボール
部、女子ソフトボール部、硬式テニス部、
ソフトテニス部●野球部●サッカー部●自転車競技部●柔道部■文化部 (９)
音楽部、ラジオ部、文芸部、写真部、建築研究部、美術部、内燃部、釣り部、●陸上部
Ｒ 1 総合体育大会県大会
棒高跳 円盤投 女子 800ｍ 出場
埼玉県新人大会
棒高跳 砲丸投 円盤投 走高跳
男子 100ｍ 出場
関東新人大会 棒高跳 出場
Ｒ 2 埼玉県新人大会
円盤投 走高跳 砲丸投 出場
全国高等学校陸上競技大会 棒高跳 出場

電気研究部■愛好会 (６)
鉄道愛好会、模型愛好会、軽音楽愛好会、●バレーボール部●建築研究部●陸上競技部

アニメーション愛好会、茶道愛好会、●ラジオ部

主な部活動の実績

インターアクトクラブ

Ｈ30 全国高校総体（インターハイ）級出場
全国高校柔道選手権大会 ベスト 16
Ｈ31 全国高校総体（インターハイ）ベスト 16
Ｒ 1 関東高等学校柔道大会出場（男子団体）
Ｒ 1 全国高校柔道選手権大会 出場
Ｒ 2 埼玉県柔道新人大会準優勝（男子団体）
Ｒ 3 関東高校柔道大会（男子団体）ベスト 16
全国高校柔道選手権大会（−66 ㎏級）出場
Ｒ 4 関東高等学校柔道大会出場（男子団体）
全国高等学校柔道選手権大会（−66 ㎏級）５位●バスケットボール部●ソフトテニス部●女子ソフトボール●バレーボール部)

4●入学式 4 月

13

5

Ｈ26
Ｈ27

Ｒ02 インターハイ予選・選手権大会：【県大会出場】
・南部支部優秀選手 1 名 南部支部選抜 2 名
Ｒ ３ インターハイ予選・選手権大会・新人大会：【県大会出場】 ・南部支部優秀選手 1 名

6●遠足 5 月（長瀞、東京、横浜方面など）

7●OB との進路懇談会 6 月

8

練

訓
避難

●

9

●宮工祭 ( 文化祭 )10 月

念日 考査 祭 (
記
祭
校
育
工
間
●体 ●開
●中 ●宮

10

●体育祭 10 月

Ｈ28 モデルロケット全国大会 総合優勝、JAXA 理事長賞
ロケット甲子園 2016 優勝
Ｈ29 IOC2017 パリ国際大会出場 2 位
ロケット甲子園 2017 優勝
Ｈ30 IOC2018 イギリス国際大会出場 3 位
Ｒ 1 モデルロケット全国大会定点着地競技 1 位・2 位
マイクロロボットコンテスト 1 インチ部門 5 位
Ｒ 2 第 8 回ものづくり日本大賞 内閣総理大臣賞
フォックスハンティング １位・２位・６位
Ｒ 3 キャリア教育実践アワード 最優秀賞

Ｒ 3 関東大会県予選出場
Ｒ 3 インターハイ県予選出場
Ｒ 3 新人戦県大会３位

Ｓ43 第 40 回選抜高等学校野球大会全国優勝
Ｈ28 全国高等学校野球選手権埼玉大会ベスト 16

ン
年
ショ
(3
ー
談
会
テ
入学
考査
考査 技大会
足 徒総会護者面 路懇談
式
エン
験
間
末
学
リ
●体
●中
●期 ●球
●遠 ●生 ●保 ●進
●入 ●オ

●ラジオ部

●男子ソフトボール

●野球部

学校行事

Ｈ30 新人戦 個人戦県大会出場
Ｒ 2 新人戦 南部地区ベスト１６ 県大会出場
Ｒ 3 関東予選 南部地区ベスト 16（２ペア）県大会出場
Ｒ 4 関東予選 個人戦県大会出場（３ペア）
Ｒ 5 関東予選個人戦県大会出場（１ペア）

Ｒ 3 関東大会出場
全国高校総体（インターハイ）出場
全国高等学校選抜自転車競技大会出場
Ｒ ４ 関東大会出場
全国高校総体（インターハイ）出場
Ｒ ５ 関東大会総合優勝
全国高校総体（インターハイ）４位
全国選抜大会 総合準優勝
ケイリン優勝 ４ＫＭ速度競走４位
１ｋｍＴＴ ８位

●柔道部

■生徒会

●ソフトテニス部●自転車競技部

関東大会県予選出場
インターハイ南部地区ブロック１位
関東大会県大会ベスト 16
インターハイ県大会ベスト 16)ップ
シ会 ターン 考査
大
ン
末
歩
●期
●強 ●イ

祭
文化

11 12

●強歩大会 11 月

(2

●美術部
Ｈ28 埼玉県美術展立体部門 優秀賞、
Ｈ29 全国高等学校総合文化祭美術・工芸部門出展

年

)
)
)
接
年 1年
表会
(2
(
発
・面
査
行
究
学
力検 卒業式
題研 修学旅 工場見 予餞会
学
課
●
●
●
●
●
●

1

●修学旅行 2 月 (H27,H29 沖縄）

2

3●修学旅行 2 月 (H28 北海道方面）

14