2021 年度 慶應 SFC 学会研究助成⾦（A）成果報告書
Obstacles to ICN Congress Participation for Japanese Nursing Students
慶應義塾⼤学看護医療学部 4 年 佐村紫帆 71880840【概要】
本調査は、⽇本の看護学⽣の ICN ⼤会参加を促進するために、⽇本全国の看護学⽣が持つ ICN⼤会参加の障壁と、ICN ⼤会参加までの⾏動段階を明らかとすることを⽬的とした。アンケート
は、インターネット調査により実施し、⼤学の看護系学部に通う全学年 632 名から回答を回収できた。それらを「発展系 AIDMA モデル」
（⾏動変容モデル：①“ICN ⼤会を知らない”〜⑥“ICN⼤会に参加した”までの６段階の⾏動ステージ）を⽤いて分類し、ポアソン解析を⽤いて分析した。結果として、全体で最も⼤きかった障壁は「語学に⾃信がない」（72.5％）であり、⾏動段階①“ICN ⼤会を知らない”と②“ICN ⼤会を知っているが興味はない”でもこの回答が最も多かった。⼀⽅、⾏動ステージ③“ICN ⼤会に興味はあるが⾏きたいと思わない”〜⑥“ICN ⼤会参加に向けて⾏動した”では、「参加⽅法の知識がない」ことが最も多い障壁であった。学年別の⾏動段階では、1 年⽣と 4 年⽣の間で統計的に有意な差が⾒られた。よって、⾏動段階によって障壁が異なり、⾼学年になるほど⾼い⾏動段階になる傾向があると⾔える。このことから、⾏動段階や学年に応じてアプローチを変えることで、将来的に⽇本の看護学⽣の ICN ⼤会参加が促進されると考えられる。本研究発表では、⽇本の看護学⽣の I CN ⼤会参加を促進するための重要な提案を⾏った。

【活動の⽬的】
本活動は、⽇本の看護学⽣が ICN ⼤会のようなグローバルな機会を活⽤することで、看護の授業や実習では得られない学びや経験、出会い、価値観などに触れる機会を増やすことを⽬指すものである。そのために、⽇本の看護学⽣がなぜ最も有名な国際看護学会である ICN ⼤会に参加しないのか、もしくは参加できないと思うのかについて明らかにすることを⽬的に調査・分析を⾏なった。本研究は、国際看護師協会 ICN が主催する国際会議 ICN Congress Nursing Aroundthe World にて、看護学⽣としてポスター発表をした。

【研究の新規制・有⽤性】
本研究は、⽇本の看護学⽣が持つ ICN ⼤会参加に対する障壁を明らかとするものである。先⾏研究から、⽇本の多くの看護学⽣が「英語への⾃信のなさ」や 「経済的な理由」により、ICN⼤会への参加に障害を抱えていることが分かっている。本研究は、先⾏研究では明らかにならなかった新たな障壁を明らかにし、その結果を⾏動変容の「発展系 AIDMA」モデルを⽤いて分析する点に新規性がある。また本発表では、⽇本の看護学⽣の ICN ⼤会参加を促進するために、看護学⽣⾃⾝が現実な提案を考えるという点で独創性がある。さらに、本発表の提案は、⽇本の看護学⽣がグローバルに活躍する⼀助となる点で有⽤性があると考える。

【今後の展望】
本研究では、看護学⽣が ICN ⼤会に参加できない障壁を明らかにすることができた。今後は、研究の結果を参考に、実際に看護学⽣時代に ICN ⼤会のような国際学会に参加（学会視聴・学会発表）したことがある⽅を対象に調査をすることで、学⽣のうちに参加することのメリットや経験について知る機会を作ることが展望である。
また、今回は私⾃⾝初めての国際学会での発表を経験することができた。この経験は、本調査でも明らかになった通り、看護学⽣の中でも珍しく⾮常に貴重な経験となった。そのため ICN ⼤会で研究発表をした経験を、今後私⾃⾝の研究を国際的に発表する活動に繋げたい。具体的には、現在卒業プロジェクトで取り組んでいる「患者満⾜度調査に関する研究」を国際学会で発表し、投稿論⽂を執筆することを考えている。また、看護医療学部を卒業し健康マネジメント研究科進学後は留学を計画しているため、本⼤会で国際的な視野を広げ今後に活かしたい。
【謝辞】
本研究は、看護学⽣が障壁を感じる国際学会での研究発表を、慶應 SFC 学会の資⾦援助を受けて実現することができました。このように、⼤学が国際学会への参加を⽀援する制度があることを多くの学⽣に知ってもらい、ぜひ活⽤してもらいたいと考えています。今回は、その前例を作ることができたため今後の看護学⽣の活動に期待していただけますと幸いです。今回、国際学会への参加費⽤を援助してくださってことに深くお礼を申し上げます。

Obstacles to ICN Congress Participation for Japanese Nursing Students
Samura, S., Hisamatsu, H., Furuie, A., Kubota, K*.
Keio University and *The University of Tokyo Hospital, Department of Healthcare Information Management

Introduction

Past research has shown that many nursing students in Japan face
obstacles to participating in the ICN Congress due to “Lack ofConfidence in English” and “Financial Reasons” [1]. However, we
assumed that there were more obstacles, and those obstacles are notcommon but varied depending on each sample's perception of ICN
congress. The purpose of this study is to identify current obstacles toICN Congress participation for Japanese nursing students and toanalyze the results using the “AIDMA” model of behavioral change [2] .

Results

A total of 632 nursing students responded. The
percentages for each participation level are shownin figure 1. The percentages of the main obstacles foreach participation level are shown in Figure 2. The
largest obstacle overall was “Foreign Language Anxiety”(72.5%), which was also the most common response inparticipation levels (1) and (2). Compared with that, inparticipation levels (3) to (6), “Not Knowing its
Participation” was the most common obstacle.

Methods

In June 2020, an internet survey was conducted of nursing students
across Japan. The survey comprised school year (1st to 4th), six
participation levels modified from the AIDMA model, and obstacles toICN Congress participation. The participation levels consisted of:Second, 84.5% of students did not know about the ICN
Congress, which is also a major problem. Since the ICN
Congress is held every two years, not to miss a chance
to participate in the ICN Congress, it is essential tohave the opportunity to learn about it during their 1stor 2nd year. For example, it would be effective if
posters about the ICN Congress, translated into local
languages, were displayed at each university.

References[1] Kozera Y, Misawa A, Kido M, Kubota K, Kanai-Pak M.
Investigating the Obstacles of the Japanese Nursing Students inJoining International Council of Nurses ICN Congress. 2019.
[2] Numagami T. A First Course in Marketing Strategy. 2nd ed.
Tokyo: Yuhikaku; 2008. p. 78-80.

14 obstacles were provided in the questionnaire (multiple responseformat) such as the following four:
Foreign Language Anxiety
Performance Anxiety
Not Knowing its Participation
Schedule Conflicts

In this study, we found two problems. First, we foundthat “Foreign Language Anxiety” was still the largest
obstacle. Therefore, to solve language anxiety, it isnecessary to improve language education in
educational fields, such as providing more
opportunities to use foreign languages or supporting
more programs for conference presentations.

In summary, Japanese nursing students face various
obstacles to taking part in the ICN Congress. Changes
in approaches according to participation levels andtheir obstacles would encourage greater participation
by students in the ICN Congress and lead to thedevelopment of nursing research.

(1) Unaware (not knowing about the ICN congress)(2) Aware and Uninterested (knowing about the ICN congress, but
not interested)(3) Interested but Unwilling (interested but not willing to participate)(4) No-interest (used to be willing to participate, but not now)(5) No-action (willing to participate, but having not acted yet)(6) Acted or Achieved (having acted but not participated yet / havingparticipated already)••••

Discussion and Conclusions

COI: The authors have no conflicts of interest directly relevantto the content of this article.

Contact Details
Samura, S. Keio University. E-mail: sashimuhora@gmail.com

図 1 ポスター発表資料「Obstacles to ICN Congress participation for Japanese nursing students」