発達研究

子どもの個性が不適応的に発達するとき
─パーソナリティの発達に関する縦断研究から─
菅原ますみ（お茶の水女子大学大学院 人間文化創成科学研究科教授）

新生児や乳児の個性実証的に検討することを目的として現在も調査を継続しています。

人間の行動には発達の最初期から多様な個人差が見られます。こうした誕生まもない時期から見られる行
動上の個性を心理学では“気質”(temperament) と呼

子どもの気質研究

んで、「遺伝子上の個人差にその由来を持ち、胎内で発達心理学における気質研究は 1970 年代頃より盛の環境の影響を受けて形成されたもの」と概念化してんになり、それなりの歴史を刻んできました。
“身体きました。それぞれの子どもが示す気質は、その後の的な活発さ（活動水準）”や“情緒の制御性”、“注意人生の中で出会う人々や様々な出来事の影響を受けの集中性”、“新奇な人や場面、物への恐れの程度”なて、変化したり安定化したりして、後年のパーソナリど様々な特性次元が提唱されてきていますが、これティへと発達していきます。

までの多くの縦断的研究（同一サンプルを追跡する研長らく新生児は能力も個性もゼロの“白紙”のよう究）で報告されてきているように、例えば幼少期の情な存在で、生後の体験が子どもの発達やパーソナリ動の制御性の弱さやストレス耐性の低さなどは後年のティの形成を決定すると考えられてきました。しかし、精神的問題のリスク因子（risk factor）となることが1960 年代以降の乳児研究の中で認知や学習面での乳示されてきているものの、一方でこうした特徴を持っ児の有能さが次々と明らかにされ、それとともに生まていても健康的な人生を送るケースも多く、決して問れたばかりの新生児や乳児の“ふるまいかた”にもそ題発現の決定因子ではないことも明らかにされてきてれなりの個性がみられることがわかってきたのです。

います。子ども側に“気質的な難しさ”という脆弱性母親の妊娠期より生後 20 年間の追跡研究を継続し(vulnerability) があっても、また環境側に貧困や暴力ている私たちの研究グループでも、研究に参加していなどの逆境性 (adversity) があったとしても、実際にる子どもたちが新生児だった頃、100 名近い子どもたはそのことが後年の精神的な問題をすべて運命づけるちの行動上の個人差を観察しました。泣き方ひとつにことはなく、これらの要因が複雑に絡み合ったところしても、ちょっとした刺激にも興奮してすぐに泣き出に子どもの不適応行動が結実したり回避されたりしてしてなかなか泣き止まない子もいれば、自己鎮静性がいくのです。

高いので泣いても自分の手を吸うなどしてあっさりと子どもの気質研究の先駆者であるトマスとチェス泣き止んでしまう子もいる。どの子もよく目覚めていは、子どもが持っている気質と環境との好ましいマッるときには目の前に呈示された赤いボールや人の顔にチングが子どもの不適応的な行動の発達を防ぐ役割を注意を集中して見つめることはできるけど、“もうわ担っていると提唱していますが、“環境と子どもとのかったよ”とばかりにすぐに注意をそらす子もいれば、適合の良さ (goodness of fit) ”という概念は子どもの好奇心いっぱいにじっと見つめ、ボールや顔が動けば、不適応的行動の発達を考えていく上でとても重要な概それを追いかけるような反応性の高い子もいる。生後念です。同じような個性が将来吉となる結果につなが３日目に行った新生児の行動検査から、実に豊かな個るか、あるいは凶と出てしまうかを解明する手がかり性を目のあたりにすることができました。となるものといえるでしょう。

こうした幼少期からみられる“パーソナリティの初期値”がどのようなプロセスを経て後年のパーソナリティにつながっていくのか、さらに児童期や思12問題行動を形成する複雑なメカニズム

春期の問題行動や成人期の精神障害の発現につな

私たちの縦断研究の結果では、生後 6 ヵ月時から 14

がっていくのはどのような条件があるときなのかを

歳までの 6 時点で統制不全型の問題行動傾向（衝動が子 ども研究

激しく統制が脆弱なために出現する攻撃的、反社会的したリスク因子間での複雑な絡み合いが子どもの行動な問題行動の程度。生後 6 ヵ月・18 ヵ月時には乳幼児異常の発達を促す作用を生んでしまうことも考慮に入期でのその萌芽的形態に関する測定を行っている）にれる必要があるでしょう。“子どものこころの問題”

は、時間経過とともに次第に弱まりながらも統計学的とひとくくりにするのではなく、不適応の種類ごとにに有意な連続性が 14 歳時点までわずかに観測される発達に沿ってきめ細かに検討していくことが必要であことがわかりました（表１）。

り、発現メカニズムに関するエビデンス・ベースドな一見、色濃く生得的な行動傾向であるように感じら理論構築をめざすことが今後の大きな課題です。私たれる結果ですが、図に示したように、その最初期の形ちの研究グループでも縦断的な研究を継続することに態には子どもの同時期での気質的特徴とともに、先行よって、微力ながらもこうした課題に貢献できるようする妊娠期での家庭の社会経済的状態も関連していまな知見を見出していきたいと考えています。

した。子ども自身の気質的な難しさと家庭の経済的な大変さに由来する親の子育てストレスとの相互作用など、そこには複雑なメカニズムの存在が予想されます（図 1）。また、対象となった子ども全員ではありませ■表 1：統制不全型問題行動傾向の縦断的関連性（衝動の激しさと統制の脆弱さによる攻撃的、反社会的な諸行動の出現頻度）

んが、8 歳の時に精神科診断面接を実施した 114 名のうち、研究的な診断基準を用いて精神障害の診断が可能であった子どもたちの先行する様々な要因を示しました（表２）。
注意欠陥多動性障害や行為障害などのような行動障害系の疾患群では、両親の学歴や家庭の収入、それに子ども自身の乳幼児期からの注意や情動の統制力の弱さが特徴的であり、最初は否定的ではなかった親子関係も幼児期以降難しいものになっていく様子が示されています。しかし、8 歳時点で過剰不安障害の基準にあてはまったグループでは、親の学歴や収入という社会経済的変数には特徴がなく、乳幼児期における親子関係が否定的であったことが要因として関わっていました。さらに大きなサンプルを対象に組織的に検討する必要がありますが、少なくとも問題の種類によって関連する要因も発達のルートも異なる可能性があることを示唆する結果と見ることができるでしょう。
問題行動や精神症状は遺伝子情報や大脳生理学的状■表 2：８歳時の精神障害の発現に関与する諸要因（精神科面接を実施した 114 名のうち、いずれの診断名もつかなかった群と当該障害群との比較をおこなったもの、菅原他、2005）＜妊娠中～ 18 ヶ月＞＜ 5 歳時＞＜ 8 歳児＞

収入 / 気質的特徴 / 親子関係

収入／親子関係

収入／親子関係

─

─

否定的

─

否定的

注意の集中低い

─

低い

否定的低い

否定的低い

反応強度
強い─

低い

─

低い

─

─

反応強度
強い否定的

─

─

─

─

疾患分類

両親の属性

注意欠陥・多障害（N ＝ 12）

両親とも低学歴低い

ストレス耐性低い

行為障害及び反抗・挑戦性障害（N ＝ 11）

両親とも低学歴低い

分離不安障害者（N ＝ 23）

父親
低学歴過剰不安障害（N ＝ 10）

母親
若年態に関する生物学的要因と、子どもを取り巻く多様な環境要因が時系列に沿って相互作用した結果、出現に至ります。まだほとんどの精神障害や問題行動の病因の全貌は解明されていませんが、これまでの関連メカ
ニズムに関する多くの縦断的研究から、生物学的要因であれ環境的要因であれ、どのようなリスク因子も単独で作用することはなく、累積的・相互作用的に影響することが明らかにされてきています。
子どもの一つひとつのリスク因子の影響力はさほど大きくなくても、リスク因子の増加によって“塵が積もるような”累積的効果が生じてくるとともに、こう■図１：統制不全型問題行動傾向の萌芽的形態の関連要因（N=817、菅原ほか、1999）

13