大学行政管理学会誌

第23号

2019年度

89−97

台湾の高等教育に関する調査報告
Report on Higher Education in Taiwan
宮澤 文玄（学習院大学）、松尾 隆（成蹊大学）、根本 和彦（津田塾大学）、原 裕美（神戸大学）、堀 佑二（獨協大学）、深野 政之（大阪府立大学）、
吉崎 誠（関西外国語大学）、黒澤 眞爾（関東国際高等学校）
MIYAZAWA, Bungen（Gakushuin University）, MATSUO, Takashi（Seikei University）,
NEMOTO, Kazuhiko（Tsuda University）, HARA, Hiromi（Kobe University）,HORI, Yuji（Dokkyo University）, FUKANO, Masayuki（Osaka Prefecture University）,YOSHIZAKI, Makoto（Kansai Gaidai University）,
KUROSAWA, Shinji（Kanto International Senior High School）
抄録

関東地区研究会では、これまで諸外国の高等教育事情を実地で知るシリーズを開催し、全国各地から参加者を集め好評を博してきた。これらの継続性から、今回は台湾にて日本の大学や高校の教職員とともに大学等の教育機関を訪問し、台湾の高等教育の現況を実地で知り、得られた知見を参加者が今後の施策に役立てることなどを目的とし、2018年8月5日（日）～ 8月8日（水）に実施した。
本調査は、①マクロ的：台湾の高等教育の特質と課題、少子化の動向など、②メゾ的：訪問各大学の戦略的課題、教育プログ
ラムの特長、国際化の展開など、③ミクロ的：SD、FDなど職員の育成などの視点を踏まえ、各大学における高大接続･学生確保、大学の国際化戦略、職員の人材育成、大学と卒業生との関係の構築などの課題を中心として、淡江大学、国立台湾師範大学、中国文化大学、国立政治大学、実践大学、ならびに台湾教育部において訪問調査を行った。
今回の調査で得られた共通の知見として、少子化が日本以上に深刻化した状況下にあって、台湾の各大学は学生確保に向けた取組を行っていること、またグローバル化により、台湾の各大学は程度の差こそあれ、大学の国際化に向けて大学の強みを活かしつつ様々な施策を講じていることが挙げられる。
本稿は、大学等の機関での訪問調査から得られた知見および日本の大学への示唆などについて、参加した大学関係者ならびに高校教員の視点から報告を行うものである。

Abstract：
The Kanto Regional Research Group has organized a series of surveys to gain practical knowledge about thesituation of higher education in other countries, which has attracted participants from all part of the country
and gained popularity. As part of this series, we visited 5 universities and the Ministry of Education, Republic ofChina (Taiwan), together with Japanese universities and high school faculty and staff, to learn about the current
situation of higher education in Taiwan. This took place on August 5 (Sun.) to August 8 (Wed.) in 2018, with theaim of devising future strategies.
This survey was divided into three categories: 1) A macro-perspective: characteristics and issues of higher
education in Taiwan, and trends of declining birthrate, 2) A mezzo-perspective: strategic management issues ofthese universities, features of the educational program, and internationalization, and 3) A microscopic viewpoint:
training of staff such as SD, FD, etc. We conducted a survey visit focusing on issues such as the connection
between high school and university, securing students, internationalization strategy, developing human resourcesof staff, and building relationships between universities and graduates at each university.
As a common finding obtained in this survey, with a declining birthrate more severe than that of Japan, each
university is making efforts to secure students, and through globalization, each Taiwanese university has adopted
various measures taking advantage of its own strengths toward internationalization, although there is a difference89大学行政管理学会誌

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in level.
In this paper, we report on the findings obtained from surveys at the 6 organizations visited, suggestions toJapanese universities based on them, and the viewpoint of high school teachers.
キーワード：台湾（Taiwan）、スタッフ･ディベロップメント（Staff Development; SD）、大学の国際化（Internationalization of Universities）、大学マネジメント（University Management）、
淡江大学（Tamkang University）、国立台湾師範大学（National Taiwan Normal University）、中国文化大学（Chinese Cultural University）、国立政治大学（National Chengchi University）、実践大学（Shih Chien University）、台湾教育部（Ministry of Education, Republic of China (Taiwan)）

はじめに大学行政管理学会（以下JUAM）の事業計画の重点課題では「グローバル化への対応」を掲げており、関と大学、ひいてはJUAM全体の今後のグローバル化推進にも繋げることを目的とする。
なお、訪問機関は以下のとおりである（表１）。

東地区研究会ではこの方針に基づき、これまで諸外国の高等教育事情を知るシリーズを開催し、全国各地か表１ら参加者を集め好評を博してきた。
少子高齢化、グローバル化の進展やAIをはじめとする技術革新などに伴い、社会構造も急速にかつ大き調査対象機関一覧１）
設置
形態

学生数

設立年

専任
教職員数

学

私立

25,343

1950

1,192

大学名
淡江

大く変化している。日本の教育現場では、高校及び大学

国立台湾師範大学

国立

16,018

1946

1,620

中国文化大学私立

21,364

1962

1,592

教育や入学者選抜の一体的な改革、いわゆる高大接続

国立政治大学

国立14,593

1927

1,487

改革の取組みが推し進められてきている。このような

実

私立

14,5791958

711

状況は、少子化が進む近隣諸国においても同様であり、

践大学

台 湾 教 育 部

なかでも台湾では大学進学率が非常に高く、高校と大はじめに、訪問機関において得られた知見･日本の学の接続問題が深刻化し、それらに対応した積極的か

大学への示唆の視点からの報告に加え、高校教員からつ多様な政策が実施されているものの、日本では知らの報告、最後に本スタディツアー報告の考察をもってれていないのが現状である。

まとめとする。

そこで、今回は海外大学スタディツアーを台湾にて行うことを計画した。台湾教育部傘下の日本台湾教育1．淡江大学（報告者：宮澤）

センターとの共催で、JAFSAの後援も得て、日本の（1） 同大学から学んだこと大学や高校の教職員とともに大学等の教育機関を訪問

淡江大学は創立以来の教育理念の筆頭に国際化を掲し、台湾の高等教育の現況を実地で知り、得られた知げているだけのことはあり、グローバル化に大変力を見を参加者が今後の施策に役立てることなどを目的と入れている大学である。学部により1年間の留学を必し、2018年8月5日（日）～ 8月8日（水）に実施する須とするシステムを作った台湾初の大学として、英語こととなった。

教育に特化した学部を置くキャンパスも持つ。また、本スタディツアーは、本会員はもとより東京・千葉・茨城・神奈川・愛知・大分から大学附属校2校を含む私立･公立高校の校長･教頭も参加する16名から成る視察団となった。
本稿では、実地で得られた知見などをもとに台湾の大学との相対化を行うことにより、日本の大学や高校この大学は日本語文学教育も盛んであり、その例として「村上春樹研究所」を設置している。
この研究所の所長である曽秋桂教授は、同時通訳者であると同時に台湾日語教育学会の理事長なども務めている。そのような教授に今回の交流会では通訳をして頂いた。

において実現可能な改革方策を検討する機会とすると交流会では入試制度や職員人事制度の概要、教育のともに、事例研究の一環として展開し、個々の教職員質保証、卒業生組織の活用などについて意見交換を90

台湾の高等教育に関する調査報告行った。台湾の雑誌による調査「台湾大企業2,000社さを感じた。淡江大学側の国際化への視点やスピードが選ぶ学生」ランキングにおいて、常に私学でトップ感は日本の大学も見習うべき点であろう。にランクされる大学だけあり、いずれも充実した内容となっている。
その中でも印象に残ったことは、偏差値のような序2．国立台湾師範大学（報告者：堀）（1） 同大学から学んだこと列はあるのかという質問に対して、「存在はするが、そ国立台湾師範大学では、図書館訪問と迎賓館（ゲスれよりも教育内容の充実が受験生からの尺度としてよトハウス）での宿泊、またキャンパス見学をした。図り重要で、そうした意味からも選ばれる大学として努書館は地上8階、地下1階の建物で、中央が8階まで吹力している」という発言である。また、奨学金政策とき抜けとなっている。図書館入口である1階には「師絡め、研究型大学か教育型大学かの質問に対して、「教大校史展示廳」があり、ここでは建学の理念から大学育型大学で、学生や社会のニーズに応じて実学も踏まの歴史、キャンパスの写真などをデジタルアーカイブえた教育体制を整えている」という回答を明確に述べにして展示している。ここで注目したいのが、入口にられ、その後のランチミーティングでも発展した話題なっている階層のすぐ近くに、大学史に関する展示がとなった。交流会を通じ、大学の役割と教育の質保証なされている点である。という課題は日本と同様であることを改めて感じた。

日本においても、建学の理念を示すことができる大学史は近年重要視されてきているが、ここ台湾の大学（2） 日本の大学への示唆においても、大学史の展示が知の拠点である図書館にキャンパス内に3つの学生寮と3つの教職員宿舎が存在するということは、同じように建学の理念などをあり、フードコートのような食堂の他、24時間開放重要視していることがわかる。また、入口横には様々の自習室など生活に必要な機能が学内に整っているのな大学ロゴ入りのオリジナルグッズを販売する売店がは、日本の都心部の大学ではなかなか見られない光景あり、大学史と学生の帰属意識を結び付ける意味も含であろう。東西文化を融合して造られた「宮灯教室」

まれているであろうことは興味深い点である。などの建物とともに、現代建築もありながら自然と調和した環境が作られている。
なお、日本側参加者に、淡江大学の協定校である津田塾と学習院の両大学の管理職がいた関係もあり、協

なお、国立台湾師範大学は、インターネット上で図書館を現場さながらに体験できるようになっている2）。大学史の展示、そして壮大な吹き抜けの図書館をウェブサイトからも体感できる。

定校からの来訪があることが副学長の耳に入っていた。8月1日に学長と副学長が交代したばかりで着任5（2） 日本の大学への示唆日目であるにも関わらず、今後の実務に向けた話や双迎賓館（ゲストハウス）は、国立台湾師範大学に直方の表敬訪問に至るような話題も出た。こうした機会接関係ない我々でも宿泊することができた。日本におを逃さない行動は、日本では見られない意思決定の早いては、その大学の教育・研究のために直接関係し、来学するゲストに利用させるケースはあるが、このような例はあまりない。今後は日本でも、大学間連携が活発化して連日の研修が実施され、また、シンポジウムで海外から講師を招聘することも考えられることから、このようなニーズが増えることもあり得るだろう。
さらには、災害などの対応で大学内に留まらなければならない状況でも活用できるであろう。
周囲に宿泊施設が多い場合にはあまり問題にならな副学長はじめ多くの教職員が参加した国際会議場でのいだろうが、そうでない場合にはその対応に困難をき交流会風景（淡江大学）たす場合がある。また、ゲストハウスに宿泊してもら91

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うことで、事前の打ち合わせなどがスムースになる。

建学から50年以上経つうちに台湾では民主化や台また緊急対応が可能になるという利点がある。こうし

湾独立の潮流など大きな社会変化があり、「自分は台たことから、日本の大学でもゲストハウスを取り入れ湾人である」と考える市民が大半を占めるようになっる必要があるのではないかと考える。都心型キャンパてきた。今では日本以上に少子化「先進国」となった

スでは困難な部分も多いだろうが、台湾師範大学は街

台湾において、今後どのようにして中国文化大学の特の中心地にありながら、学生寮さえも隣接している点徴を受け入れてもらえる工夫をしていくのかが大きなは日本の大学も参考にすべきである。

ポイントとなるのではないかと感じた。

また、朝8時前にキャンパスを見学した際、早朝にもかかわらず、キャンパス内のいたるところで太極拳（2） 日本の大学への示唆をしている団体がいくつも見られた。体育館の正門側

キャンパス内はすべて無線LAN網が張り巡らされへ行くと太極拳をしている銅像が見られるが、まさにており、どこからでもアクセスが可能である。一方、この銅像が様相を表しているように思えた。
もちろん、PCルームも設置されているが、PC本体の数が学生数学生寮や教職員宿舎がキャンパス内に立地することをと比して足りないために、テラスを改装してPCルー

含め、日本の大学、特に都心の大学ではあまり見られムにするなど、学生へのサービスを主に考える姿勢がない光景である。

感じられた。また、体育館の最上階に吸音式のミニシ

日本の大学で求められていることの一つとして、地アターが付設されており、学生の劇の発表や小さな式域交流がある。地域交流と考えると、どうしても教育典に利用されているなど、施設が充実していることはや経営という観点から、公開講座の開講や施設貸出と注目すべき点である。

いうところに意識が行きがちであるが、この台湾師範

中国文化大学の周辺には米軍の旧宿舎を再利用した大学の光景のように、憩いの場所としての大学、市民カフェなどがあるほか、天母地区から親山歩道が通っ生活と一体化している場の提供ということも考えていており、山の中を1時間ほど歩いて登るとちょうど中く必要があろう。

国文化大学に到着する。台北市内にありながら、陽明山という国立公園の傍らに位置し、他大学にはない自然と歴史が感じられる環境にある。一方、市街地に行くには山の中腹にあるため坂道をアップダウンしなくてはならない。
3）『遠見雑誌』（2015）の調査によれば、受験生が大学選びの基準とする指標のランキングでは、家からの北京大学から贈られた2.5mの太極拳像

距離（8.7％）よりも、寮環境（20.9％）が上位にある。

（台湾師範大学）

他の大学でも基本的に学内寮が完備している大学が多いことを見れば、多少交通が不便であってもそれを上

3．中国文化大学（報告者：松尾）回る利点を打ち出すことができる。このような発想の（1） 同大学から学んだこと転換は日本の大学でも必要な視点であろう。

中国文化大学は私立大学でもあることから、自大学の歴史と建学の精神をよく理解し、それを学外者に向けてもきちんと伝えていこうとする姿勢が感じられた。
創立時（1962年）の台湾は蒋介石による国民党の支配下にあったが、中国文化大学の建学の趣旨は、当時の時代背景なども反映されたものであり、「中国文化」「三民主義」が前面に出ている。

92

今回のために作製された大きな横断幕（中国文化大学）

台湾の高等教育に関する調査報告

4．国立政治大学（報告者：根本）

系学部を新キャンパスに移す計画を実施中であった（1） 同大学から学んだこと

り、キャンパスの近くにMRT（地下鉄）の駅ができ国立政治大学は、台湾教育部よりトップ大学計画のる計画があるため、より交通の便が良くなることをア12校に選定されており、国際競争力を有する大学をピールポイントにしていたりと、常に施設面充実にも目指している。海外の協定校は60校ほどあり、日本配慮を欠かさぬ姿勢が参考になった。

では東京大学、京都大学、早稲田大学、慶應義塾大学、筑波大学などと協定を締結している。
交流会において、はじめに我々視察団全員に対して大学紹介が行われたが、次の意見交換の時間になると、なお、意見交換の際には、ドイツ人留学生がこの模様をインターンとして取材していた。そして、即日にこの催しを大学の公式ウェブサイト4）に英語で掲載したスピード感も学ぶべき点であろう。

高校関係者と大学関係者に分けられ、高校関係者には進学担当の教職員が、大学関係者には大学運営担当の教職員が加わって、それぞれでグループ討議を行う形式になった。このような形式は、他大学の訪問時にはなかったことであり、それぞれの関係者にとって実務的な質疑応答を行うことができた。特に高校関係者に対しては、より具体的な進学相談を行うことができることから、この大学の日本の高校生にアピールしたいという熱意が感じられた。
職員研修の面では、国際交流を通して中国本土の大成熟したホスピタリティ。参加大学のロゴを学と協定校職員交流があり、3か月から6か月間派遣採り入れた歓迎の案内板（国立政治大学）及び受け入れがある。また、EUの大学とも職員交換があり、経費をEU持ちで派遣したりもしている（期5．実践大学（報告者：吉崎）

間：1週間から10日、年間8名枠）。職員の中には博士（1） 同大学から学んだこと

課程在学中の者もおり、主に夜に大学院で学んでいる

・学長のリーダーシップの下、大学マネジメントを実が、週1日は仕事を休んで大学院で学べる制度もある。

践していること。
実践大学では、校訓である「力行実践・修斉治平」（2） 日本の大学への示唆をミッションとして掲げ、また大学の行動原理として大学説明の際に上映された大学紹介ビデオは、英語の価値（バリュー）として「創新・実践・至善」を明版が用意されていた。さらに、日本語の字幕が追加さ確に打ち出している。また、内部環境や外部環境の分れており、日本向けの紹介の準備が進んでいることが析・評価（SWOT分析）を行い、自大学のポジショ印象的であった。日本の大学でもこのような配慮がでニングを見極めている。そのうえで「選択と集中」をきればと感じた。また、国際競争力を高め、海外から行い、『アジア太平洋地域における優良な実用型の教の留学生獲得に力を入れている点としては、国際系の育重点大学』になることを発展の方向性（ビジョン）

新学部設置を計画しており、新学部では全ての授業をとして掲げている。その実現のため4つの教育目標

英語で行うという。大学にはもともと中国語センター（「倫理化」「芸術化」「科学化」「生産化」）、ならびにがあり、中国語のできない留学生はここで中国語を学「実用教育の実践」「手厚い学修支援」「国際交流の更んでから正規授業を受けることができる体制にしておなる推進」「産学連携の推進」「キャンパス整備」「大り、英語と中国語の両方を学べることをアピールして学マネジメント」の6つの発展戦略（ドメイン）を定め、いた。常にアピールする姿勢は、日本の大学も見習いその実現のためにそれぞれ行動指針を設定したうえでたい。

実行に移している。まさに、学長のリーダーシップ

その他、施設面ではキャンパスを拡張し、メディアの下で、「戦略的プランニング（Strategic Planning）」

93

大学行政管理学会誌第23号の手法を用いた大学マネジメントを実践していること築している。当該施策は、日本の大学における「グローがうかがえる。

バル大学」推進のためのベンチマークになろう。

・「大学の国際化」を最重要課題として捉え、その施策を着実に実践していること。
陳振貴学長は就任時（8年前）から「大学の国際化」を重要施策として位置づけ、海外との協定校の拡充、「英語のみの授業」で学位が取得できるプログラム（国際ビジネス学科）、中国語センター（華語中心）、国際学院（International College）の創設など国際学習環境の充実に積極的に取り組んでいる。また、教職員の国際化にも尽力し、各部署への英語のできる職員の配

大学の行動原理を建物の壁にビジュアル化し、置、TOEFLスコアの人事評価への導入、海外での研周知する特徴的な取組み（実践大学）修の機会の提供などソフト面でも積極的な取組みを実践している。これらの取組みにより、台湾の大学ラン

6．台湾教育部（報告者：深野）

キング「大学の国際化」で第9位となり、13大学を抜（1） 教育部から学んだこと

き一気にトップ10にランクインを果たした。
・学生確保に重点を置いていること。

最終日には、日本の文部科学省にあたる台湾教育部を訪問した。最初に、国際及両岸教育司の教育副参事

台湾の少子化も深刻化しており、台湾国内の生徒はと科長より、台湾の高等教育の概要について説明がもとより、海外の生徒も積極的に受け入れる取組みをなされた。大学・短大進学率は、1970年代には10％行っている。

程度だったのが、1990-2000年代に急増して2010年に70％に達し、現在（2016-17年度）は71.24％である。

（2） 日本の大学への示唆

台湾では、都市部ではほぼ100％の高校卒業者が高等・学長のリーダーシップ教育機関に進学しており進学率が頭打ちになっている

日本の大学マネジメントにおいて、「学長のリーダーこと、また日本以上に少子化が急激に進行し、学生のシップ」が叫ばれて久しい。ここ実践大学では、現学集まらない大学、経営状態が悪化している大学の統合長がこれまで他大学で学長などを務めた知見・経験をや廃止が課題となっていることが、数字上の説明から踏まえ、上述したとおり、経営者として戦略的思考にもよく理解することができた。

より明確な方向性を提示し、大学の資源の集中・選択続いて、競争的プロジェクトによる大学改革、大学などを行うとともに、各部署においてはこれらの戦略の国際化事業、新南向政策、世界大学ランキングなど計画を実行している。大学はこれらにより多大な成果の説明があり、日本以上にこうした点を意識して政策を上げ、知名度も向上している。
陳学長のリーダーシッレベルとして落とし込み、各大学もこのような動きにプについては、日本の大学マネジメント実践において対応していることが分かった。

参考にすべき点も多々あろう。
・「大学の国際化」への取組み実践（2） 日本の大学への示唆

実践大学は、「大学の国際化」において、大学の強日本と台湾は深刻な少子化とそれによる大学マーみを最大限に活かし、新しい施策を実現している。とケットの縮小、政府によるトップダウン型の“大学改りわけ上述の国際学院は、大学の教学面での強みであ革”の進行という点で共通しており、それは大学ガバる「デザイン」分野、「国際ビジネス」分野に加え、ナンスの“改革”を伴い、しかも台湾が先行している。

リベラルアーツ教育の3つの教育モジュール、ならび地理的にも社会的・政策的にも近似性を有する台湾のに留学プログラム（交換留学、ダブル・ディグリー）高等教育を比較研究することには重要な意義がある。などを組み合わせた国際通用性のあるプログラムを構

今回は、日本の高校生を修学旅行で招いたり、台湾

94台湾の高等教育に関する調査報告の大学を留学先として紹介したりするという教育部のの獲得に熱心であることがよくわかり、これはある意

意向が強く反映されたヒアリングであったが、台湾が味当然だと感じた次第である。台湾も日本や韓国と同国際社会の中で独立した地位を保って発展していくた

様、少子化の問題を抱えている。大学の将来を考えために、高等教育政策が重要であるという教育部の強い場合、ドメスティックな学生のみに頼るわけにはいか意志を感じることができた。

ないのは今や自明なことである。今回の台湾訪問を通じ、これからはアジアの大学間で意欲のある学生の争奪戦がより熾烈になることは間違いないであろう。
日本の主要大学も、台湾や韓国の大学に遅れることなく、言語教育の問題（英語・現地語）を含め、独自的なカリキュラムの開発をはじめとした大学改革が求められるはずだ。

対応頂いた国際関係部署の副参事、科長との集合写真（教育部）

8．考察
今回実施した台湾での海外研修の意義は、主に、①

7．日本の高校教員からの報告（報告者：黒澤）台湾の高等教育の実情を現地で知ること、②ここで得・日本の大学及び高校への示唆た知見を各自の施策に役立てること、③グローバルないずれの大学も、視察団一行に対し、丁寧に教育内職員になること、の3点が挙げられる。

容や施設環境についてプレゼンテーションをして頂①について、高等教育機関は当然ながら日本のみなき、台湾の大学教育全般を知る上で非常に参考になっらず世界各国に存在する。地理的、歴史的、経済的にた。個人的には高校の管理職という立場上、生徒の進異なるため一口に大学と言っても世界各国様々であ路先としての台湾各大学は魅力的であるかどうかといる。それでも、日本の大学での研究、教育、社会貢献う観点で、各々の大学のプレゼンテーションを聞かせという大きな柱の部分については、世界各国でも共通て頂いた。

する部分があろう。また、大学は自国の学生のみなら結果、今回訪問した各大学については、毎年本校のず他国からの学生も受け入れている。海外の大学を知生徒を預けたいという気持ちになった。中国語を本校ることは、世界の大学の潮流に付いて行くという点にで一定程度学び、さらに能力を高めたいと思っているおいても重要であると考える。その点では今回の台湾生徒には、特に淡江大学と中国文化大学を薦めたい。

教育部への訪問は、海外の高等教育情勢を知るきっかそして東アジアの歴史文化や国際政治について、様々けになった。

な国の学生と英語を中心にした授業を通じて学びたい②について、台湾は日本同様少子高齢化社会が進行と思っている生徒には、国立政治大学を推薦したいとしている。大学の視点から考えるべきことは18歳人感じた。その他全般的には、特に実践大学の取組みに口の減少である。18歳を定点としてみると、台湾で魅力を感じた。ここで話をした日本人留学生の姿を見はピーク時には40万人いたが、現在は30万人を切って、有力な進学先として検討に値する大学であると言てきている5）。日本も18歳人口が減少しているが、台えよう。

湾はより深刻な状況である。そのため、台湾の大学で高校生に台湾留学を薦めるにあたり、実際に台湾のは、国内のみならず海外からの学生（留学生、正規学大学に留学している日本人学生から様々な話を聞くこ生）も増やす努力をしている。各大学の取組みからもとができたのも、大きな収穫であった。入学前の中国その努力の結晶を垣間見ることができる。このように語学習や学生生活、さらに将来の就職についてなど、台湾と日本の大学は類似性を有することから、日本の不透明だった台湾での留学生活について理解を深める

大学での様々な局面での施策等において参考となる点ことができたのは貴重な経験となった。

が多々あると考える。

また、総じて台湾の主要大学が、日本からの留学生③について、日本の大学においても国際化が推進さ95

大学行政管理学会誌

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れており、職員に対しても様々な場面においてグロー（6）職員の社会的位置付け（他業種との比較）バル化対応が求められている。しかしながら、「職員（7）採用時の選考方法、応募形態、倍率のグローバル化」にかかる明確な定義はなく、語学がこれらの設問については、現地での交流会等の場に堪能な職員か、諸外国の大学に精通しているかなど、おいて、双方の話題提供として密度の濃い情報交換を何をもってグローバルな職員であるかということは、行うことができた。そこでの詳細は誌面の関係で記す

今一度各大学でも検討する必要があろう。本スタディことはできないが、引き続き本研究を深化させるため

ツアーは、「グローバルな職員」とは何かという問いに、本稿ではその一側面からの事例を述べるに留め、に対する一つの答えを見出す契機になるのではないか

回答の結果と分析については今後の課題とする。と考える。

また、今回は台北周辺の大学のみの訪問となったが、地方の大学では既に倒産や統合などの事例も出ておわりに参考まで、今回の各大学訪問にあたっては、以下の質問票を事前に作成し、交流会時の質疑応答においている（教育部幹部の談）ため、今後は都心部のみならず地方も含めた台湾全体の状況を調査する必要性も感じた。

回答を準備頂くよう予め依頼した。

以上、台湾の大学での現況を通して、日本の大学の【台湾の大学訪問における事前質問票】

課題が見えてきたため、単に数値的な側面でのベンチA.マクロ（台湾全体について）

マークだけではなく、実際に現地に足を運んで国際比（1）高等教育政策の特質と課題較を行う意義（実地で知る）を今回の研修を通して強（2）18歳人口の動向と大学入試の概要く感じた。関東地区研究会は今後もこのような現場に（3）高大連携事業の状況即した内容を展開していく予定である。

（4）私立大学助成と補助金政策

こうした研修を繰り返すことで、参加した教職員の（5）外国語教育の現状

グローバル化が進み、ここで得た知見･経験等を各大B.メゾ（貴学の事例として）学等の施策に役立てることができよう。個の力が強ま（1）重点戦略課題ることで、学会全体の組織力にも繋がることを信じて、（2）学生確保戦略

今後の関東地区研究会の活動を通して、本会のさらな（3）教育プログラムの特長るグローバル化進展に向けて寄与していきたい。

（4）大学評価への対応

最後に、本スタディツアーの開催にあたり、日本台（5）内部質保証システム

湾教育センターの徐聖芬事務長、郭艷娜主任には多大（6）学修成果の可視化なる協力を賜り、また同じ国際交流の発展を目指す（7）大学の国際戦略と展開

JAFSAには後援を頂いた。この場を借りて全ての関（8）大学と卒業生との関係と構築方法係各位に感謝を申し上げる。

（9）日本の大学と同様な校友課や同窓会の有無と位置付け（10）卒業生や社会全般へ寄付を依頼する文化の有無（11）大学や法人が持つ株式会社の有無、有る場合はその事例
C.ミクロ（職員の事例として）（1）FD、SDの取組み（2）人事異動の有無と人材育成の方針や取組み（3）昇格制度の事例（4）キャリア開発のための学外専門組織の有無と事例（5）職員に求められる能力と役割

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学会の発展を祈念して、台湾・十份名物の“ランタン上げ”を行う。

台湾の高等教育に関する調査報告注1）	各大学の学生数・専任教職員数（2018年11月8日閲覧）
淡江大学
http://www.tku.edu.tw/acadvalue.asp
国立台湾師範大学
http://yreport.iro.ntnu.edu.tw/
中国文化大学
http://omi.accounting.pccu.edu.tw/bin/home.php	国立政治大学
http://financial.nccu.edu.tw/index.php/13-2/
実践大学
http://info.usc.edu.tw/files/11-1006-120.php2）	「展上簡介」国立台湾師範大学

数位校史館

展場與参観資訊
http://archives.lib.ntnu.edu.tw/about/map.jsp（2018年11月8日閲覧）3）	「企業最愛大学・大学辨学特色」調査『遠見雑誌』
2015年2月16日号、遠見天下文化出版、2015年。

4）

国立政治大学ニュース（英語版）	https://www.nccu.edu.tw/en/news/NCCU-Opensits-Doors-for-a-massive-Delegation-of-JapaneseUniversity-Representatives-and-High-SchoolPrincipals-58059903（2018年11月8日閲覧）5）	「人口年齢分配」『内政部統計年報』中華民国内政部
https://www.moi.gov.tw/files/site_stuff/321/2/
year/year.html（2018年11月8日閲覧）

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