就任あいさつ

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玉園同窓会会長

藤卓

令和 4 年10月 1 日発行
発 行 所
長崎大学玉園同窓会〒850―0029
長崎市八百屋町36番地☎095 ‒ 824 ‒ 5494
発 行 人
藤 木
卓
㈱ 昭 和 堂木

第149号

ので、少人数で和気あいあいとした雰囲気に、和みました。教室内での絆は強く、農場で栽培した米で餠つき大会をはじめたのが、今に引き継長崎大学玉園同窓会は、明治 年 が れ て い ま す。 教 科 の 繋 が り は 同（1886年 ） に 長 崎 県 師 範 学 校 卒 輩、 後 輩 に 及 び ま す。 特 に 県 内 教
業生により創立された、１３６年の 職 関 係 で は、「 長 大 技 術 」 と 言 う だ
歴史 を 持 つ 由 緒 あ る 会 で す 。 こ の 度 、 け で 妙 に 親 し み が 湧 い た も の で し栄えある同窓会の会長に就任いたし た。 ま た 学 生 時 代 に は、 講 義 や 演ました。教育現場や教育行政等の豊 習、実験等での学びに加えて教育系
富なご経験を基に会の運営に当たっ のサークルに所属し、何かを得たいてこられた歴代の諸先輩方の後を引 と意気込んだことがあった事を思いき継ぐことになり、身が引き締まる 出します。意気込みだけは良かった
思いです。どうぞ、よろしくお願い のですが、教育に関する学びそのものよりもサークル仲間とのフォーク
いた し ま す 。
私の学生時代は、昭和 年に始ま ソング・グループに夢中になり、友りました。教育学部の中学校教員養 人宅やプール横のサークルボックス
成課程工業技術専攻に入学しました で練習を重ねては工学祭に出演する
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長 崎 大 学 玉 園 同 窓 会 報1
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等、相当入れ込んだ思い出がありま 貴 方 は、 ど の よ う な 貢 献 が 可 能 です。近くには、その他にもいくつか しょうか？
本 会 は、明 治、大 正、昭 和 の 激 動 のの教育系サークルがありました。た（１９６８年）にだ仲間と居るだけで満ち足りていた 時を経て、昭和 年
あの頃、今も続く絆に、無意識のう 社団法人長崎大学玉園同窓会、平成（２０１４年）に一般社団法人長ちに当時の感覚を求めてしまいます。 年
これも、同窓意識なのでしょうか。 崎大学玉園同窓会と、母校との強い多感な学生時代というものは、職 絆を保ちつつ発展を遂げてきました。
業や役職、家柄、性別等の別は無く、 私たちは、これからどのような発展
他愛も無いことで友と笑い合い、こ を目指せば良いのでしょうか。変化
の世の終わりが来たかのような悲し が激しく先の予測が極めて困難なこみに沈み、人の生き様や教職への想 れからの時代、ＡＩ（人工知能）がいについて夜を徹して語り合い、同 搭載されたスマホで、ＡＩにより順輩や先輩後輩を含めた人との繋がり 位付けられた情報に翻弄され、ゆっに生きる価値を見いだした頃のよう くり、しっかり考える機会を手放しな気がします。同窓会の意義は、全 ているのかもしれません。しかし、ての会員がより良い人生を歩むため これから社会の構成員となっていくに、育んだ同窓意識を共通項として 若 者 は、 私 た ち が 築 い て き た こ の親睦を深めるとともに、その絆を活 ディジタル社会で育てられた世代でかして社会へ貢献することではない す。そうであれば、共通の土俵であでしょうか。教採セミナーの講師あ るネット空間を共に使い、時には教
るいは受講生として参加することや、 えを請いながら、新たな貢献策を一学校代表として校内の会員を取りま 緒に考えて作っていくのも意味があとめること、学部原爆慰霊祭に参加 るような気がします。ネット上では、すること、会報「たまぞの」に執筆 学生時代と同じくフラットですから。
変化の波に乗り遅れ気味の本会でしたり発行業務に関わること、地区懇話会で発表したり参加したりする すが、これからはネットを通じて老こと、会の役員や事務局員として運 いも若いも別なく、新たな時代に向営に協力すること等、様々な貢献の かって漕ぎ出します。これまで以上
しかたがあるのだと思います。もち に、会員の皆様の暖かいご支援を期
ろん、会員を続けることや終身会員 待しています。今後とも、どうぞよへ 移 行 す る こ と も 立 派 な 貢 献 で す。 ろしくお願いいたします。

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―退任のごあいさつにかえて―

玉園同窓会永遠なれ
玉園同窓会前会長

濵崎 嘉一郎

こされてなりません。
師範学校卒業生で、本同窓会会員
で元長崎県知事の久保勘一先輩です。

してまいりました。
これからも、会員と事務局が、一られます。藤木先生は、長崎大学教育 学 部 部 長 を し て お ら れ た 先 生 で、先生です。これまで以上のご協力を

丸 と な っ て、 会 員 が 求 め る 同 窓 会、 同窓会会長として、最もふさわしい
会員の揺るぎない母校愛、会員相互

歳をよろしくお願い致します。

最後に私事になりますが、の堅い絆が見られる同窓会になりますよう切望しています。

超え、大腸ガンやコロナの感染による入院等により、初期のファイトが本会は、主に次のような事業を行なっています。

減少しました。皆様にご迷惑をおか◦児童生徒の健全育成を目的としてございました。

長い間お世話になり、ありがとう

けするのが心苦しく思います。

◦県内の小中高校及び特別支援学校

勘一先輩は貧しいながらも母親を活動している団体への活動費助成

への図書購入費助成

退 任 に あ た り、 会 報「 た ま ぞ の 」

はじめ弟姉たちの固い絆と愛情に支◦教育学部生への修学・就業支援セ

出身地は五島の三井楽町です。

の貴 重 な ペ ー ジ を お 借 り し て 、 一 言

えられて師範学校に進学されましミナー

ご挨 拶 を 申 し 上 げ ま す 。
た。

在 学 中 は 仲 間 か ら も「 人 間 勘 一 」 ◦教育学部生、学業優秀な生徒への教師としても、子どもたちはもと私をはじめ事務局は会員の会費に『たまぞの賞』の授与

その間には、長崎師範・女子師範・より、地域を愛し、そして政治家と

よって、いろいろな事業を計画実践として尊敬されました。

学芸 学 部 、 そ し て 教 育 学 部 と 変 遷 ししても教育及び母校の発展に尽力さティアで頑張っています。会費の集なが ら も 会 員 一 人 ひ と り が 「 我 が 学

そんな先輩と同じ母校を持ち、同まり状態如何がすべてのもとになりし て お り ま す。 事 務 局 員 は ボ ラ ンに、 強 い 絆 と 意 識 で 連 携 協 力 し 、 会

じ同窓会員であることを誇りに思れました。

員の相互親睦や長崎県はもとより後任の会長には、藤木卓先生がないします。

ます。どうぞご理解とご協力をお願にしながら、同窓会発展のために尽合い、感謝、尊敬のこころ」を大切

我 が 国 の 教 育 の 振 興 を 目 標 に 掲 げ、 い、同会創成期の「会員同志の助け
日々 活 動 し て ま い り ま し た 。
私は一人の大先輩のことを思い起

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舎は こ こ ろ の ふ る さ と 」 を 合 い 言 葉

持っ て い ま す 。

創立 以 来 １ ３ ０ 年 の 輝 か し い 歴 史 を長崎大学玉園同窓会は、明治 年
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長 崎 大 学 玉 園 同 窓 会 報
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域 運

営 学

コミュニティ・スクール～地

校～な面から意見を出し合いながら、校 別支援学級は芋を、２年生は夏野菜
長とともに学校経営を推進していた を育てます。本当に驚くほどの大きな野菜や芋が収穫されます。収穫やだいています。
ここで、学校運営協議会が支える 野菜を味わう喜びはもちろんですが、地域と連携した特色ある教育活動を 野菜を育てる苦労や地域の方への感
謝の気持ちなどについて学ぶことが二つ紹介します。
一 つ 目 は、「 横 尾 だ ん じ り 」 で す。 できます。このような豊かな体験活
古くから横尾地区に伝わる、浮立に 動ができる本校は、恵まれています。
長崎市立横尾小学校長
似た伝統芸能です。横尾だんじり保 それを支えてくださっている地域の
河 野 正 勝存会の方々が、４年生の総合学習の 皆様には、感謝に堪えません。
ＣＳのメリットは、大きく次の３
時間に指導してくださいます。伝統す。
長崎市教委の指定を受けたのは昨 芸能の継承です。地域の祭りや学校 点であると学びました。①「持続可年度ですが、本校のＣＳの取り組み 行事の中で披露する機会があります。 能」…校長など教職員の異動があっは、平成 年度から始動しています。 保護者、地域の皆様も毎年たいへん ても、学校運営協議会によって地域
本校は、地域の祭り「横尾まつり」（の 楽しみにされています。地域に感謝 との組織的な連携・協働体制がそのべ３千人余りの方々が集まります） の気持ちと愛着、誇りをもつことに まま継続できます。②「地域総がか「横尾だんじり」
は、 り」…学校や地域でどのような子どが本校体育館を中心に毎年開催され もつながります。
るなど、以前から地域との結びつき 従来、豊作祈願・収穫祭などで広く も を 育 て て い く の か 等、 目 標 や ビ③「連がたいへん強い学校です。横尾のコ 演じられていました。保存会の皆様 ジョンを地域と共有できます。
ミュニティーの組織や活動も確立さ のご尽力により、ここ数年、昔の道 携・協働」…学校や地域、子どもたれており、様々な団体の皆様が本校 具を用いた田植え、稲刈り、脱穀な ちが抱える課題に対して、当事者意の教育活動に協力してくださいます。 どの体験もさせていただいています。 識をもち、役割分担をもって連携・
二つ目は、「元気野菜づくり」です。 協働ができます。
この地域の教育力を生かし、地域全
以上、横尾小ＣＳについて述べさ体で未来を担う「横尾っ子」の成長 西部自治会「生ゴミリサイクル部」を支えていこうと、開かれた学校か の皆様に指導していただいています。 せていただきましたが、本校は、まら一歩踏み出し、ＣＳを立ち上げま 給食から出た残菜を「ぼかし」や廃 だ様々な課題を抱えています。これした。学校運営協議会は、年間３回、 油と混ぜて土に入れ、微生物がいっ までの取り組みやＣＳのメリットを
学期ごとに開催しています。学校経 ぱいとなる土づくりから行います。 生かしながら、息の長い地域との連
営方針について、承認をいただくと 一学期に５年生がその講話を聴き、 携・協働、地域とともにある学校づともに、授業参観後の感想や地域と 土づくりを行います。そして、人参、 くりを、今後も進めていきたいと考の連携、子どもの健全育成など、様々 大根、白菜を育てます。１年生と特 えています。

地域とともにある学校づくり

私は、今年度から長崎市立横尾小
学校 （ 児 童 数 ２ ７ ７ 名 ） の 校 長 を 務めさ せ て い た だ い て い ま す 。 学 力 向
上と 地 域 と と も に あ る 学 校 づ く り を柱に 学 校 経 営 を 進 め て い る と こ ろ です。
本校は、昨年度より市教委からコ
ミュ ニ テ ィ ・ ス ク ー ル （ Ｃ Ｓ ） の 指定を 受 け 、 地 域 ・ 保 護 者 ・ 学 校 の 三者 で 連 携 し、「 横 尾 っ 子 」 の 健 全 育
成を 図 っ て い ま す 。 こ れ か ら 述 べ ること は 、 前 任 の 松 崎 邦 彦 校 長 先 生 が推進 し て こ ら れ た Ｃ Ｓ に つ い て 、 指
導し て い た だ い た こ と や 学 ば せ て い
ただ い た こ と が 中 心 と な り ま す 。 ＣＳは 、 地 域 と と も に あ る 学 校 づ く りを推 進 す る た め の 要 だ と 考 え て い ま

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「地域とともにある」時津北小～ 学校運営協議会の取り組みから ～時津町立時津北小学校長

康

スローガンが、学校運営協議会委

Ｃ・Ｓの認知度を上げる取り組み

査からも分かるようになりました。

地域でのあいさつの増加が、各種調もたちへの周知も図られ、以前より社の記事にしてもらいました。子どしています。学校をよくわかっても入念な打合せや学校の詳細の説明を

ディネーター）とは、会あるごとに会 長 と 地 域 協 働 本 部 長（ 地 域 コ ー

しています。さらに、学校運営協議の方々を覚えるように、写真を掲示

員の自信とやる気を向上させました。 らうことで、誤解が理解に変わった

弘

新たな取り組みは、Ｃ・Ｓを地域の学校運営協議会の役割の一つに、

浜

だき、ふるさとを愛し、ふるさとを方々に知ってもらう取り組みです。

学校経営方針の承認があります。昨白拓 く 人 づ く り 」 を 合 い 言 葉 と し、

一つ目は、ポスター作りです。学

年度末の承認の際には、学校経営方

ことも多くありました。

「地域の子どもは、地域で育てる」

校がデザインを作成し、教育委員会

針を詳しく説明しました。それを受熟議は、経営方針の理解と各自の役

りま し た 。 昨 年 度 は 、 市 町 教 育 委 員

Ｓ（ コ ミ ュ ニ テ ィ ・ ス ク ー ル ） と な会を 立 ち 上 げ 、 時 津 町 で 最 初 の Ｃ ・議 会 で 熟 議 を 重 ね た 結 果、
「地域全

た。このことについて、学校運営協はしない」という実態が見られまし

学校ではあいさつをするが、地域で学 校 評 価 の 中 で、「子どもたちはに力を入れました。これにより委員て、横断幕とのぼりを作成し、広報

理解者を増やす取り組みです。加え心を高め、関心のある方に説明し、おして、地域の方々のＣ・Ｓへの関動です。定期的なあいさつ運動をと

課題は、①委員の方の人選や地域向上。

定③地域の方の学習支援による学力の支援②子どもたちの生活態度の安成果は、①保護者・地域住民から成果と課題

あいさつあふれるまちづくり

取り組みを模索しています。
学校運営協議会では、学校の諸課が印刷をして、地域の回覧板に常時はじめに
時津北小学校は、昭和 年に創立

題についてテーマを絞り、年間５回

け、少人数グループで行った活発なされ 、 当 初 か ら 関 連 行 事 が 年 間 以掲載しています。

上あ る 地 域 と 関 わ り が 深 い 学 校 で した。

会へ の 実 践 発 表 や 文 科 省 主 催 の 事 例

体を巻き込むためには、大人も本気の知り合いの方々からＣ・Ｓについ割の自覚につながっています。

発表 等 に お い て 、 取 り 組 み を 発 信 しにならないといけない」、「それぞれ

協 働 本 部 の 組 織 作 り ② 教 職 員、 地

まし た 。

ての質問も受けるようになり協力の話合いには、時津町教育長や長崎も学校に来ていただけるようにして看板の設置場所、デザイン、予算が、 リーパスの名札をお渡しし、いつで次は、スローガンの広報活動です。 く知ってもらう必要があります。フなど、ご連絡いただければ幸いです。

中心に紹介しました。質問やご意見

今回は、質問を多く受ける内容を

おわりに

上。

の立場でできることを積み重ねてい熟議を深めるために熟議（熟慮と議論）

ガ ン に つ い て 熟 議 を 重 ね、
「あいさ

学校運営協議会の活動を充実させ

域・保護者のＣ・Ｓに対する意識向名。地域協働本部長・自治会長・

シニ ア ク ラ ブ 代 表 ・ 地 域 支 援 者 ・ Ｐ

大学 大 学 院 教 授 が ア ド バ イ ザ ー と し熟議により決まり、地域の目立つといます。また、子どもたちが、委員るためには、委員の方々に学校をよて 入 っ て い た だ い て い ま す。 本 校

ころに設置しました。設置後は新聞

日並・子々川」になりました。

Ｃ・ Ｓ の テ ー マ で あ る 「 夢 や 志 を い

ＴＡ 会 長 等 多 岐 に わ た り ま す 。

つは自ら家から地域から心つながる

輪が広がってきています。

本校は、平成 年に学校運営協議
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学校運営協議会の構成メンバーは、 く」となりました。そして、スロー

二つ目は、委員によるあいさつ運熟議を重ねます。

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本

わたしの教育実践「心の記録」をとおして
いと

絃

田

彩

葉

そして、その疑問をそのまま授業の課題にすることで、生徒は「なぜだろう」と自然と考え始めるのです。
そこで二つ目が、生徒の疑問をそのまま課題「めあて」にすること。
これまで立てた「めあて」は「自転
車で坂を下るとき、こがずとも加速するのはなぜだろうか」、「シューク
リームは体の中でどうなっていくのだろうか」など。生徒の身近な出来事 か ら 生 じ た 疑 問 で あ る た め、「 めあて」が生徒の心に落とし込みやすい。そのような、身近な問いを授業の「めあて」とする授業づくりを継続することが大切だと考えています。
三つ目は、私自身の専門知識を向上させること。理科教員でありながら、未熟なところがたくさんあります。そのため、長崎大学で実施されている「物理教材講座」や長崎県理科教育同好会主催の「自然観察会」など様々な勉強会に積極的に参加するようにしています。
これからも「理科が面白い！」そう思ってもらえるような教科経営に努めます。

島原市立第三中学校 松

自ら考え出す面白い理科を目指して

長崎市立桜が丘小学校 松94



学校生活だけでは見えない子どもたちの様子をたくさん知ることができ「やった！次、理科だ！」そんなました。１年生との仲が深まってきてうれしい子や、 才までの人生設 声 が 響 く 度 に 嬉 し く な り、「 今 日 も計を熱弁してくれる子、習い事で友 授業をがんばるぞ！」と意欲をかき
私は現在、６年生担任と生活指導 だちとの別れがあり、心が不安定な たてられる自分がいます。先日実施主任という、身に余る校務を頂き、 子など、様々でした。
「心の記録」をとおして、子ども された全国学力調査で、本校の生徒
慌た だ し く も 充 実 し た 毎 日 を 過 ご し「どちらかといえ
たちは、学校生活や人との関わりの は 理 科 が「 好 き 」
てい ま す 。
一学期のはじめは、最高学年とし 中で、沢山のやりがいや葛藤を感じ ば、好き」と答えた生徒が ・１％ての期待にあふれた子どもたちのエ ているのだと知りました。その中で、 でした。身近な物事を探求するにあ
ネ ル ギ ー に 応 え よ う と 必 死 で、「 と 最高学年として前に立ち続ける労力 た っ て「 楽 し い！」「 面 白 い！」 とに か く 凛 と し た 雰 囲 気 で い よ う 」 は相当なものだろうと痛感しました。
最初は、厳しく律する担任でいな いう素直な感情は非常に大切だと思「厳 し く し な け れ ば 」 と 焦 っ て い ま
した。自分が口にする言葉が、気持 ければとばかり思っていました。し います。そのために、私が授業づく
ちの込もっていない上滑りのものに かし、一学期をとおして、子どもの りにおいて意識していることが三つなっていたことも沢山ありました。 折々の気持ちに出来る限り寄り添い、 あります。
このままでは子どもとの心の距離 背中を押してあげることも担任の大一つ目は、本物を提示すること。
がどんどん離れてしまうと思い、週 きな務めだなと思うようになりまし末課題に「心の記録」という取り組 た。素直で活気あふれる子どもたち 準備や片づけが非常に大変。大学のみ を 取 り 入 れ ま し た。「 心 の 記 録 」 のおかげで、また一歩、教師として 先生に連絡を取り、本物の生物をいは、担任と自分の間のみのやりとり 成長することが出来たように思いま ただくことも。気温や湿度によってで、先生に伝えたいこと、悩み等を した。
は現象を上手に見せることができな
社会人３年目で、まだまだ未熟な
自由 に 書 い て い い と し ま し た 。 時 々い こ と も あ り ま す。 し か し、 そ う
お題を出して、自分の気持ちを書き 私ですが、たくさんの先生方や子どやすいように工夫しました。そして、 もたちに支えて頂き、有難いなぁと いった失敗も含め、生徒に本物を提毎回の記録に７～８行は必ず返事を 思います。これからも初心を忘れず、 示することで興味関心が高まり、生書きました。一学期間続けてみると、 学び続ける教師でありたいです。
徒自ら疑問を抱きやすくなります。
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お釣りの使い途

もう一つが、ノートづくりです。
実技にノートは要らないと言われそうですが、より確かな学びのために
長崎市 森川 恒雄
は必要であると考えます。板書を写（昭和 年卒）すだけではなく、使用した教具、授業で分かったことや考えたこと、課題に残したことなど、丁寧なふり返り を さ せ 記 録 す る。 更 に、 作 品 を撮った写真を貼付し、表現の思いや感想を書き添えさせています。
このように、鑑賞とノートを重視
小学校教員を終えて、現在、大学 することで、表現の喜びを確かな学の非常勤講師を勤めています。いわ びへと高めています。
ゆるお釣りで就いた職です。
私の教師人生は、ふり返ると、実担当する授業は、全て一から手作 習の指導教官との出会いから始まっりのため、これまで身に付けた教育 たように思います。
理念を発揮できる場になり、遣り甲卒業後は、指導教官と各審査会や斐を覚えているところです。授業は 授業研究会などで同席する機会に恵どうしても実技中心となりますが、 まれ、多くを学ぶことができました。
表現させっぱなしにならないように 特に、夜の会でその人となりに触れ
心しています。
たことが一番大きく、成長に繋がっ
そのやり方の一つが、鑑賞重視で ています。
す。一切欠点を指摘せず、いいとこ
私がそうであったように、大学生
ろのみをカードに書かせ、ノートに の時に進路が定まる学生は少なから貼らせています。作品は廊下に展示 ずいます。その大事な時期に、造形し、多くの人に観てもらっています。 教育を通して、人真似ではなく、自作品を観たシスターからは、個性が 分の頭で考えたことを、自分がよし溢れていて楽しいという評価を得て と決めたやり方で表現することは、います。学生は、他者に認められる 混沌とした社会を生きる力になりう
ので、恥ずかしさよりも嬉しさが優 ることをそれとなく伝えている今日
ると言っています。
この頃です。
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あ の 人 は ︑ 今 ・・・
川柳と私○月こうこう焦土と化した街照す○眠れたか戦さ起こりし国の子は○墓守りの心ミゲルに陽を当てる○マスクとり胸いっぱいに春の風○ぞうさんを歌えた孫に目を細め（評をいただいた句）○子や孫につけを残すか核の事故（初の掲載句）が、余り苦労しなかったように思います。皆様が苦労されるところを飛ばして形ばかりの句でしたから。そ
東彼杵郡川棚町 中原 達郎
れでもボツボツ掲載されるようにな（昭和 年卒）りました。常連の方々の句の良さも少し分かるようになりました。
と こ ろ が そ の う ち、 週１、三 句 の投稿が重荷になってきました。いわ
ゆるスランプです。丁度、掲載された句が１００句をすぎたあたりでしたから、量的に軽い時事川柳にしぼることにしたのです。毎朝、新聞に目を通し、世間の風を感じるよう努
めている毎日です。

新聞の文芸欄に投稿を始めたのは
２０ １ ５ 年 の 秋 で し た 。 句 歴 ７ 年 、
まだ ま だ 若 輩 者 で す 。 そ の 頃 私 は 、のめ り 込 ん で い た 陶 芸 に 体 調 不 良 から陰 り が 見 え て い た 時 で し た 。 そ れなら 川 柳 で も と 、 甘 い 考 え で と り か
かり ま し た 。 五 七 五 の 形 式 す ら 整 え
よう と せ ず 、 た だ 闇 雲 に 投 稿 し て くる私 に 思 い 余 ら れ た の で し ょ う 。 選者の 先 生 が ご 指 導 の お 手 紙 を く だ さ
いま し た 。 主 催 さ れ る 同 好 会 へ の 入会も 誘 っ て く だ さ い ま し た が 、 体 調が悪 く な っ て 行 く 毎 日 で し た か ら お
断り い た し ま し た 。 私 が 苦 手 と す る推敲 な ど を 学 ぶ 機 会 を 逸 し た と 、 残念に 思 っ て い ま す 。
当初、週１回三句投稿するのです38

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長 崎 大 学 玉 園 同 窓 会 報7
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研究を進めたい。転禍為福。世界の 供等でお世話になり、教育実習や授文明形態は原子エネルギーの利用に 業で大変役に立っている状況を見る
より一変するに決まっている。そう に、改めて感謝の念を抱くところでして新しい幸福な世界が作られるな ある。学生は授業や実習で大変な苦らば、多数犠牲者の霊も亦慰められ 労をしているが、社会に出た時に、る で あ ろ う。
」 と 記 し て い る。 この経験で感じ、考え、行動したこ
札不調もあって、八月以降は電気代 二 〇 〇 九 年 に 本 学 で 行 っ た ワ ー ク とを強みにしてほしい。
心を豊かに、平穏にが大幅な値上げとなり、附属学校と ショップで、長崎大学病院永井隆記
今（8月 初 旬 ）、一月から始まっ
教育学部の電気代は一千万円程度増 念国際ヒバクシャ医療センター（現、 た教員採用試験の特別講座が二次試える見込みである。私たちの家計も 福島県立医科大学教授）の大津留晶 験対策という佳境を迎えている。コ
長崎大学教育学部長 藤本登
大 変 で あ る が、 日 本 全 体 も エ ネ ル 医師は、講演「チェルノブイリから ロナ禍の影響でお盆明けからは対面
ギーの視点で再度歴史から学ぶこと 学 ぶ こ と 」 の 最 後 に、 寺 田 寅 彦 の からオンラインでの面談に切り替わが必要である。
「天災は忘れた頃にやってくる」と りそうである。ご協力頂いている玉歴史と言えば、国語の前田桂子教 警鐘を鳴らしている。いずれも字面 園 同 窓 会 の 皆 様、 本 学 退 職 教 員 の授（国語学）から小値賀町藪路木島 で理解するのは簡単だが、背景や当 方々、就職委員会の先生方に対して、の歴史や方言を記録した「義民中山 人の思いを考えるとなかなか真意を 心から御礼を申し上げる。学生諸君
四衛門翁伝 方言短歌集」を紹介頂 たどるのは難しい。
の夢が結実することを切に願うばかいた。これは昭和四七年に無人化しところで、身近な問題である新型 りである。
た同島の文化や歴史を記録されてい コロナウイルス感染症は、オミクロ
最後に、令和四年四月一日に二名
梅雨のイメージが変わりそうな天 る古川初義さんの自費出版物である ン株になって、幼児と高齢者が主な の実務家の先生方が、着任された。
候で作物の成長が気になる所である。 が、私が住む地域の高齢者が使う言 注意対象者となった。一般的な感染 人 間 発 達 講 座 に 林 田 和 喜 教 授（ 社
二月下旬に始まったロシア共和国の 葉に似た部分も多く面白い。内容は 対策を十分に行いつつ、経済活動と 会）、山下桂子准教授（数学）、であ
ウクライナ侵攻はグローバル化した まさに今話題のエネルギー問題であ 両立させるという。附属学校では、 る。今後のご活躍を願う。また、七世界を嘲笑うかのようで、何ともや る。江戸時代の薪の問題が扱われて 大学と協力して感染拡大を抑制して 月一四日から玉園同窓会長になられるせない。エネルギー問題について いるが、このようなエネルギー問題 おり、子ども達の学びを止めること た藤木卓氏をはじめとする役員・事
研究してきた私としては、欧州やサ は、ペリー来航、八幡製鉄所の操業、 なく、学級・学校運営ができている。 務局の皆様には、今後一層のご支援
ハリンの天然ガスの問題はついに来 日露等の戦争、オイルショック、そ これは、昨年のデルタ株の際に行わ を頂ければと思う。そして、濱崎嘉たかといった思いではあるが、食糧 して福島第一原子力発電所の事故に れた四日間のオンライン授業の経験 一郎氏をはじめとする旧役員の方々危機をはじめ、多方面での影響は想 至るまで常に存在し、最近ではそれ が大きい。しかし、通常の診療がな には、長きにわたりご支援を頂くと像以上である。また中国の対応によ に温暖化等の環境問題が加わる。長 されない医療現場の状況、後遺症の ともに、卒業式には「玉園賞」の贈る国際的なパワーバランスや、サプ 崎の原爆被災者の救護活動に全精力 不安に加えて、七月に双子の孫が生 呈と温かい祝辞を頂いた。ここに心ライチェーンへの影響は計り知れず、 を 傾 注 さ れ た 永 井 隆 博 士 は、
「 原 子 まれた自身の経験から考えると、や から感謝申し上げる。世界が平穏に、多くを輸入に頼る我が国に取っては 爆 弾 救 護 報 告 」 の 中 で、
「 原 子 爆 弾 はりこの感染症の怖さは侮れない。 また皆様がご健勝でご活躍されるこ極めて深刻な状況にある。大学もエ の原理を利用し、これを動力源とし このような状況にあって、昨年来、 と、学生や子ども達が笑顔で日々をネルギー資源価格の高騰や電力の入 て文化に貢献できる如く更に一層の 玉園同窓会にはフェイスガードの提 送ることを切に願う。

「ＧＩＧＡスクール構想」
長崎大学附属小学校 橋元良太
長崎大学附属中学校 山中典希
○私の教育実践長崎市立諏訪小学校 長田七海
南島原市立堂崎小学校 荒木優花
五島市立福江中学校 平田千佳
⑷一般社団法人としての公益事業の充実○修学・就業支援事業① 音楽、美術教育奨励事業及び優等生表彰事業② 教育セミナー事業・就職に関する指導助言
・教育公務員採用受験者への指導
助言・模擬授業、面接試験の受
け方指導○学校図書購入助成事業
小学校４校、中学校１校助成○児童、青少年育成事業
瑞宝太鼓（瑞穂町）⑸決算及び監査報告は原案通り承認
第２号議案（令和４年度事業計画案と予算案の審議）⑴総会・理事会
理事会（６月 日）
総会（７月 日）⑵会誌の発行
２回発行（１４９号、１５０号）⑶その他の事業は令和３年度事業を踏襲⑷会員向けネットサービスの向上及びデジタル化による業務の改善と効率化を目指す。

役員の紹介―令和４年度―

滋夫

◎
（

（

（

（

（

◎
（

（

（

〃

〃

〃

〃

〃

〃

〃

〃

〃

）山本

）古野

）濵田

）池田

）上西

）森

）青嶋

）野田

）中川

（法人理事）中嶋（ 副会長理事）池田◎（会長理事）藤木

圭介

祐一

浩一

敏彦

誠

浩司

秋男

和宏

幸久

将晴

浩

卓

武聰

洋

牛津

（事務局長）江口

（監事）

保男

無印は再任

竹市

※◎は新任



敬称略

日～令和６

14

◎
（

（法人理事）

山﨑（任期 令和４年７月
第３号議案（玉園同窓会役員）
年度理事会選定日）○濵崎会長、野中常務理事の退任の（顧問）
意向表明を受け、審議、承認
登
後任の新会長として、藤木卓理事、 藤本
小田 恒治
常務理事として江口洋理事を推挙（参与）
７月 日臨時理事会を開催
先の総会の決議を受け、新役員の小西 峯一
選定を審議、決定した。
宮地
計※収支決算書及び予算書は次ページに掲載

14

令和４年度 総会報告
日 時 令和４年７月 日
場 所 長崎県教育会館
３階大会議室会長 挨 拶
10

第一 号 議 案 （ 令 和 ３ 年 度 の 事 業 報 告及び 決 算 報 告 ・ 監 査 報 告 ）１ 事業報告⑴令 和 ３ 年 度 教 育 学 部 入 学 生 及 び 卒
業生（３月）に対し、入会案内文
書配布⑵３ 月 退 職 予 定 者 に 、 終 身 会 員 へ の入会案内を発送⑶会 報 の 発 送 （ 年 ２ 回 ）① 会報１４７号○「 特 別 支 援 教 育 」
県立諫早特別支援学校長 田中昭二
佐世保市立相浦西小学校長
金子圭一

五島市立奥浦中学校長 森実樹人
○私 の 教 育 実 践
長崎市立戸町小学校 江原由美
諫早市立郡中学校 月川由季
大村市立郡中学校 杉浦賢司
新上五島町立有川中学校
𡈽井中美絵

② 会報１４８号○新 学 習 指 導 要 領 の 具 現 化「プ ロ グ ラ ミ ン グ 教 育 」
長与町立長与南小学校長 鳥山勝美
長崎市立西北小学校 江副和生
14

10

8
第 149 号 

長 崎 大 学 玉 園 同 窓 会 報
令和 4 年10月 1 日

長 崎 大 学 玉 園 同 窓 会 報9
第 149 号

令和 3 年度
科

収
目

支

計

算

令和 4 年10月 1 日

書（令和 3 年 4 月 1 日から令和 4 年 3 月31日） （単位：円）

予 算 額

決 算 額

差

異

備

考

1．収入の部⑴

入会金収入400, 000

405, 000⑵

会費収入

2, 300, 000

2, 186, 027

113, 973

⑶

雑収入

10

5

5

⑷

繰入金収入

2, 700, 000

2, 950, 000- 250, 000 基金会計より繰入

当期収入合計A

5, 400, 010

5, 541, 032- 141, 022

前期繰越収支差額

379, 369

379, 369

05, 779, 379

5, 920, 401- 141, 022

収入合計B- 5, 000 入学者180名、5, 000円×81名⎱⎱⎱

1, 000円×2, 105名、1, 027円× 1 名（一般）5, 000円×16名（終身）２．支出の部⑴

事業費

2, 903, 200

2, 218, 041

685, 159 会報発行・公益事業関係含む⑵

管理費

2, 836, 179

2, 855, 044- 18, 865 借料・光熱費など⑶

固定資産取得購入支出

0

0

⑷

繰入金支出

40, 000

50, 000

当期支出合計C

5, 779, 379

5, 123, 085

656, 294

当期収支差額A－C- 379, 369

417, 947- 797, 316

0797, 316- 797, 316

次期繰越収支差額B－C

令和 4 年度
科

収
目

支

予

算

0
- 10, 000 退職積立金特別会計書（令和 4 年 4 月 1 日から令和 5 年 3 月31日） （単位：円）

予 算 額

前年度予算額差異備考1．収入の部
入会金収入400, 000

400, 000

0

入学者180名、5, 000円×80名

⑵

会費収入

2, 300, 000

2, 300, 000

0

1, 000円×2, 200名（一般）5, 000円×20名（終身）

⑶

雑収入

5

10

-5

⑷

繰入金収入

3, 000, 000

2, 700, 000

300, 000 基金会計より繰入

当期収入合計A

5, 700, 005

5, 400, 010

299, 995

前期繰越収支差額

797, 316

379, 369

417, 947

6, 497, 321

5, 779, 379

717, 942

収入合計B

⎱⎱⎱

⑴

２．支出の部⑴

事業費

2, 893, 200

2, 903, 200- 10, 000 会報発行・公益事業関係含む⑵

管理費

3, 280, 222

2, 836, 179

444, 043 借料・光熱費・ネットページ費など⑶

固定資産取得購入支出

273, 899

0273, 899 パソコン購入費など

⑷

繰入金支出

50, 000

40, 000

10, 000 退職積立金特別会計

当期支出合計C

6, 497, 321

5, 779, 379

717, 942

当期収支差額A－C- 797, 316- 379, 369- 417, 947

0

0

0

次期繰越収支差額B－C

12

教育学部慰霊の日

事務局
だより

77

会費納入のお願い38 54 42

令和４年度
図書購入費助成事業

・雲仙市立土黒小学校
・対馬市立厳原北小学校

11

長崎は８月９日、原爆投下からよろしくお願いいたします
回目の「原爆の日」を迎えました。
７月 日に実施しました総会にお平和公園では、平和祈念式典が営ま
いて、役員改選が行なわれました。
れました。
それに伴い、事務局員も新しい局
我が文教キャンパスでは、例年営員に代わりました。
まれていました「教育学部原爆慰霊事務局長に江口 洋（昭 年卒）
祭」は、本年度も、コロナ感染拡大
会計担当に青嶋秋男（昭 年卒）
防止の観点からやむなく中止となり広報担当に尾﨑俊輔（昭 年卒）
ましたが、慰霊碑にお花を供え、会新会長のもと、会員の方々に喜ば
長はじめ会員、教育学部の教職員の れ、魅力ある同窓会になるよう取り
方々、原爆投下時刻 時２分に黙と組みたいと考えています。
うし、お線香をあげ、御霊に哀悼のどうぞよろしくお願いいたします。
意を捧げ、恒久平和を祈りました。
お知らせとお願い
本 年 度 も、 教 育 学 部 の 教 職 員 の
事 務 局 の 都 合 に よ り、「 月 曜 日、
方々には、大変お世話になりました。
同窓会事務局を休みにさせていただ
きます」。
問い合わせ、電話等、何かとご不便をおかけしますが、どうぞご了承くださいますよう、お願いいたします。
……………………………………………………………………………………………………………

動いています同窓会

式

講

10

今回も会費納入についてお願いいたします。
⑴会費 一人年額 １、０００円⑵納入期限 本年 月末日
尚、会費を２年間滞納した場合は、会員名簿から削除されますので、ご承知おきください。（会報「たまぞの」
１３１号参照）

11

就職支援事業25

教育・研修部による教育セミナー
支援 事 業 を 、 本 年 度 も 、 次 の 要 領 で実施 し ま し た 。
・期 日 ７ 月 日 ～ ８ 月 日
・場 所 長 崎 大 学 教 育 学 部
・内 容 教員採用２次試験対策支援として、模擬授業・個
人面談・集団討議・小論文
延べ１０２３名
・人 数……………………………………………………………………………………………………………
開10
第 149 号 

長 崎 大 学 玉 園 同 窓 会 報
令和 4 年10月 1 日

雲仙市立土黒小学校
対馬市立厳原北小学校