確認申請書(2020)

様式第２号の１－②【⑴実務経験のある教員等による授業科目の配置】※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の１－①を用いること。
学校名
設置者名

大阪こども専門学校
学校法人 三幸学園

１．「実務経験のある教員等による授業科目」の数

課程名

教育・社会福祉専門課程

学科名

こども総合学科
保育科

実務経験のあ夜間･る教員等によ通信る授業科目の制の単位数又は授場合
業時数

夜・
通信
夜・通信

省令で定める基準単位数又は授業時数

102 単位

9 単位

66 単位

6 単位

配置
困難

（備考）

２．「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法「実務経験のある教員等による授業科目一覧表」を職員室に設置し、広く一般に公開。
要望に応じて配布。

３．要件を満たすことが困難である学科
学科名（困難である理由）

様式第２号の２－①【⑵-①学外者である理事の複数配置】※ 国立大学法人・独立行政法人国立高等専門学校機構・公立大学法人・学校法人・準学校
法人は、この様式を用いること。これら以外の設置者は、様式第２号の２－②を用いること。
学校名
設置者名

大阪こども専門学校
学校法人 三幸学園

１．理事（役員）名簿の公表方法
httpst//www.sanko.ac.jp/pdf/share/disclosure/yakuinmeibo.pdf

２．学外者である理事の一覧表
常勤・非常勤の別

前職又は現職

任期担当する職務内容
や期待する役割

非常勤弁護士

R2.4.1 ～法務
R6.3.31

非常勤

公認会計士

R2.4.1 ～財務
R6.3.31

非常勤弁護士

H29.6.1 ～法務
R3.5.31（備考）様式第２号の３【⑶厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】
学校名
設置者名

大阪こども専門学校
学校法人 三幸学園○厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表の概要
１．授業科目について、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準その他の事項を記載した授業計画書(シラバス)を作成し、公表していること。
（授業計画書の作成・公表に係る取組の概要）

法人統一の「シラバス作成ガイドライン」にのっとり作成する。作成にあたっては生徒より取得する授業評価アンケートをもとに毎年度改善を図り、2月を目途に実施される教員会議において連携科目間の調整を行っている。
原則として法人統一の様式を使用し、客観的に分かりやすい「授業計画」「到達目標」「成績評価基準」を作成・公表している。
公表はインターネットによる他、授業内で当該生徒へ説明する。また、習熟度等に応じて授業計画が変更される場合は、都度説明を行うものとする。
（公表の時期は毎年度 4 月を目途とする）
httpst//www.sanko.ac.jp/osaka-child/pdf/school_inf
ormation.pdf
２．学修意欲の把握、試験やレポート、卒業論文などの適切な方法により、学修成果を厳格かつ適正に評価して単位を与え、又は、履修を認定していること。
授業計画書の公表方法（授業科目の学修成果の評価に係る取組の概要）

教務規程に基づき、各学生の学習成果（試験、レポートの他、平素の履修状況等）を総合的に勘案し評価を行うものとする。
科目ごとにシラバスにあらかじめ定められた評価基準に基づき 100 点法で素点を出し、それを 20 で割り四捨五入した 5 点法に換算する。
なお、出席がシラバスに定められた規定時間数に達しないものについては不良科目とみなし、成績評価は１とする。

３．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。
（客観的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要）

全履修科目の評定（5 点法で示されたもの）の和を科目数で除したものを「評定平均」とし、年に 2 回（期末ごとに）一覧管理を行うことで、成績の分布状況を把握する。

客観的な指標の算出方法の公表方法

httpst//www.sanko.ac.jp/osaka-child/pdf/school_inf
ormation.pdf
４．卒業の認定に関する方針を定め、公表するとともに、適切に実施していること。
（卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要）

本校に修業年限以上在学し、所定の単位を修得し校長に卒業を認められた者に卒業の認定を行う。尚、卒業要件単位数は 31 単位に当該学科の修業年限相当数を乗じた単位数以上とし、卒業に必要な要件は科目配当表に示すとおりとする。また、卒業を認める者については課程において設定した目指すべき人材育成像を満たすことを求める。

卒業の認定に関する方針の公表方法

httpst//www.sanko.ac.jp/osaka-child/pdf/school_inf
ormation.pdf

様式第２号の４－②【⑷財務・経営情報の公表（専門学校）】※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の４－①を用いること。
学校名
大阪こども専門学校

学校法人 三幸学園

設置者名

１．財務諸表等
財務諸表等
貸借対照表
収支計算書又は損益計算書
財産目録
事業報告書
監事による監査報告（書）公表方法
https://www.sanko.ac.jp/pdf/share/disclosure/9.pdf
https://www.sanko.ac.jp/pdf/share/disclosure/9.pdf
https://www.sanko.ac.jp/pdf/share/disclosure/9.pdf
https://www.sanko.ac.jp/pdf/share/disclosure/9.pdf
https://www.sanko.ac.jp/pdf/share/disclosure/9.pdf

２．教育活動に係る情報①学科等の情報分野
教育・社会福
祉
修業
昼夜
年限

課程名
学科名
専門士
高度専門士
教育・社会福
こども総合学科〇
祉専門課程
全課程の修了に必要な総開設している授業の種類
授業時数又は総単位数
講義
演習
実習
実験
実技
33
単位

3年

昼間

116
単位

8単位

0単位

93 単位

1単位

158 単位

生徒総定員数

生徒実員

うち留学生数

専任教員数

兼任教員数

総教員数

640 人

276 人

0人

30 人

28 人

58 人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）
授業計画については、法人統一の「シラバス作成ガイドライン」にのっとり作成する。
作成にあたっては生徒より取得する授業評価アンケートをもとに毎年度改善を図り、2月を目途に実施される教員会議において連携科目間の調整を行っている。
成績評価の基準・方法（概要）
教務規程に基づき、各学生の学習成果（試験、レポートの他、平素の履修状況等）を総合的に勘案し評価を行うものとする。
科目ごとにシラバスにあらかじめ定められた評価基準に基づき 100 点法で素点を出し、それを 20 で割り四捨五入した 5 点法に換算する。
なお、出席がシラバスに定められた規定時間数に達しないものについては不良科目とみなし、成績評価は１とする。
卒業・進級の認定基準（概要）
本校に修業年限以上在学し、所定の単位を修得し校長に卒業を認められた者に卒業の認定を行う。尚、卒業要件単位数は 31 単位に当該学科の修業年限相当数を乗じた単位数以上とし、卒業に必要な要件は科目配当表に示すとおりとする。

＜目指すべき人材像＞
学園の教育理念に基づき、３年間の学修を通じて、保育・福祉・教育の現場で必要な専門知識・技術、実践力を修得し、皆から信頼、感謝される態度・人間性を身につけ、社会でこどもの未来を育む人財に専門士を授与する。卒業までの学びの到達目標は以下の通り設定される。
（１） 専門的な知識・技術の習得
こどもに対する愛情を持ち、保育と子育てに関する専門的知識や技術、こどもに関する教養やスキルを習得するとともに、生涯にわたって学び続けようという姿勢を持つことができる（２） 現場で活躍できる実践力
学んだ知識や技術を活用し、周囲と連携しながらこども一人一人に合った保育を実践し、質の高い保育の実践や社会の発展を求めて成長し続けることができる（３） 皆から信頼される人間性
社会人として必要な挨拶、マナーを身につけ、素直な心・感謝の気持ち・高い意欲を持ち続け、自ら考え自ら行動することで社会に貢献することができる

学修支援等
（概要）
クラス担任制をとり、本人および保護者との電話連絡ならびに三者面談を実施し、常に状況の確認を行う。また担任のみならず、カウンセリングルームの紹介など、学校にかかわる全教職員でのサポート体制を敷いている。
卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数

111 人
（100％）（主な就職、業界等）
保育・福祉業界（0人0％）（91 人82.0％）

その他

（20 人
18.0％）（就職指導内容）
就職実習対策の授業内で履歴書や面接指導を行う。またクラス担任と地域別就職担当が連携し学生をサポートしている。
（主な学修成果（資格・検定等））
こども運動指導者検定 2 級・硬筆書写技能検定 3 級・子どもの保健検定 3 級
幼稚園・保育園のためのリトミック指導資格 1～2 級（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数
330 人

年度の途中における退学者の数
33 人

中退率10.0％

（中途退学の主な理由）
家庭の事情・経済的理由・精神的疾患・人間関係・目的喪失他（中退防止・中退者支援のための取組）
担任による定期的な面談の実施、スクールカウンセラーとの面談、保護者との連携分野
教育・社会福祉修業昼夜年限

課程名
学科名
教育・社会福
保育科
祉専門課程
全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数
講義
33 単位

2 年 昼間
生徒総定員
数
222 人

専門士

高度専門士

〇
開設している授業の種類
演習 実習
実験55 単位

8 単位

0 単位

62 単位
生徒実員
184 人

実技
1 単位

97 単位

うち留学生数0人

専任教員数
30 人

兼任教員数
28 人

総教員数
58 人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）
授業計画については、法人統一の「シラバス作成ガイドライン」にのっとり作成する。
作成にあたっては生徒より取得する授業評価アンケートをもとに毎年度改善を図り、2月を目途に実施される教員会議において連携科目間の調整を行っている。
成績評価の基準・方法（概要）
教務規程に基づき、各学生の学習成果（試験、レポートの他、平素の履修状況等）を総合的に勘案し評価を行うものとする。
科目ごとにシラバスにあらかじめ定められた評価基準に基づき 100 点法で素点を出し、それを 20 で割り四捨五入した 5 点法に換算する。
なお、出席がシラバスに定められた規定時間数に達しないものについては不良科目とみなし、成績評価は１とする。
卒業・進級の認定基準（概要）
本校に修業年限以上在学し、所定の単位を修得し校長に卒業を認められた者に卒業の認定を行う。尚、卒業要件単位数は 31 単位に当該学科の修業年限相当数を乗じた単位数以上とし、卒業に必要な要件は科目配当表に示すとおりとする。
＜目指すべき人材像＞
学園の教育理念に基づき、２年間の学修を通じて、保育・福祉・教育の現場で必要な専門知識・技術、実践力を修得し、皆から信頼、感謝される態度・人間性を身につけ、社会でこどもの未来を育む人財に専門士を授与する。卒業までの学びの到達目標は以下の通り設定される。
（１） 専門的な知識・技術の習得
こどもに対する愛情を持ち、保育と子育てに関する専門的知識や技術を習得するとともに、生涯にわたって学び続けようという姿勢を持つことができる

（２） 現場で活躍できる実践力
学んだ知識や技術を活用し、周囲と連携しながらこども一人一人に合った保育を実践し、質の高い保育の実践を求めて成長し続けることができる（３） 皆から信頼される人間性
社会人として必要な挨拶、マナーを身につけ、素直な心・感謝の気持ち・高い意欲を持ち続け、自ら考え自ら行動することで社会に貢献することができる
学修支援等
（概要）
クラス担任制をとり、本人および保護者との電話連絡ならびに三者面談を実施し、常に状況の確認を行う。また担任のみならず、カウンセリングルームの紹介など、学校にかかわる全教職員でのサポート体制を敷いている。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数
55 人
（100％）（主な就職、業界等）
保育・福祉業界、教育業界

進学者数（1人0.02％）

就職者数（自営業を含む。）（

51 人92.7％）

その他（3人5.5％）（就職指導内容）
就職実習対策の授業内で履歴書や面接指導を行う。またクラス担任と地域別就職担当が連携し学生をサポートしている。
（主な学修成果（資格・検定等））
保育士資格・筆書写技能検定 3 級・チャイルドボディセラピスト 3 級
パソコン検定 3 級（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数

141 人
20 人
（中途退学の主な理由）
人間関係・目的喪失・進路変更・精神的疾患・経済的理由他

中退率
14.2％

（中退防止・中退者支援のための取組）
担任による定期的な面談の実施、スクールカウンセラーとの面談、保護者との連携

②学校単位の情報ａ）「生徒納付金」等
学科名

入学金

こども総合学科

100,000 円

保育科

100,000 円

授業料
（年間）

その他

備考（任意記載事項）

その他項目：
700,000 円 270,000 円～370,000 円 施設設備費及び教材実習費
その他項目：
700,000 円 280,000 円～380,000 円 施設設備費及び教材実習費

修学支援（任意記載事項）ｂ）学校評価
自己評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）
httpst//www.sanko.ac.jp/osaka-child/pdf/kankeisyahyouka_osaka.pdf
学校関係者評価の基本方針（実施方法・体制）
学校関係者として、関連分野の業界関係者及び卒業生、地域に根差した関連企業と共に、学校関係者評価委員会を設置して、教育目標や教育について評価し、その評価結果を次年度の教育活動および学校運営の改善の参考とする。
学校関係者評価は、「専修学校における学校評価のガイドライン」の評価項目を使用して実施した自己点検・自己評価の結果を基に実施することを基本方針とする。また評価結果は学校のホームページで公表し、委員会で得られた意見についてはすみやかに集約し、各業務担当者にフィードバックすることで、学校運営の改善に生かすものとする。
学校関係者評価の委員
所属
任期
種別
学校法人圓光寺学園
令和 2 年 4 月 1 日から
企業等委員
認定こども園ひじり保育園
令和 3 年 3 月 31 日
学校法人圓光寺学園
令和 2 年 4 月 1 日から卒業生
認定こども園ひじり保育園
令和 3 年 3 月 31 日
令和 2 年 4 月 1 日から
飛鳥未来高等学校大阪キャンパス
教育機関
令和 3 年 3 月 31 日
学校関係者評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）
httpst//www.sanko.ac.jp/osaka-child/pdf/kankeisyahyouka_osaka.pdf
第三者による学校評価（任意記載事項）

ｃ）当該学校に係る情報（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）
httpst//www.sanko.ac.jp/osaka-child/

備考 この用紙の大きさは，日本産業規格Ａ４とする。

確認申請書(2019)

様式第２号の１－②【⑴実務経験のある教員等による授業科目の配置】※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の１－①を用いること。

学校名
設置者名

大阪こども専門学校
学校法人 三幸学園

１．
「実務経験のある教員等による授業科目」の数
学科名

夜間･通信制の場合

実務経験のある教員等による授業科目の単位数又は授業時数こども総合学科

夜・通信

97 単位

9 単位

保育科夜・通信

54 単位

6 単位

課程名

教育・社会福祉専門課程

省令で定める基準単位数又は授業時数

配置困
難（備考）各学科、学年進行で教育課程の変更途上であるため、1 年生は、新課程、2～3 年生は旧課程にて計上している

２．
「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法「実務経験のある教員等による授業科目一覧表」を職員室に設置し、広く一般に公開。

要望に応じて配布。

３．要件を満たすことが困難である学科
学科名（困難である理由）

様式第２号の２－①【⑵-①学外者である理事の複数配置】※ 国立大学法人・独立行政法人国立高等専門学校機構・公立大学法人・学校法人・準学校
法人は、この様式を用いること。これら以外の設置者は、様式第２号の２－②を用いること。

学校名
設置者名

大阪こども専門学校
学校法人 三幸学園

１．理事（役員）名簿の公表方法
https://www.sanko.ac.jp/pdf/share/disclosure/9.pdf

２．学外者である理事の一覧表
常勤・非常勤の別

前職又は現職

任期

非常勤

弁護士

H28.4.1～R2.3.31

担当する職務内容や期待する役割
法務

非常勤

公認会計士

H29.4.1～R2.3.31

財務

非常勤

弁護士

H29.6.1～R3.5.31

法務

（備考）

2

様式第２号の３【⑶厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】
学校名
設置者名

大阪こども専門学校
学校法人 三幸学園○厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表の概要
１．授業科目について、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準その他の事項を記載した授業計画(シラバス)を作成し、公表していること。
（授業計画書の作成・公表に係る取組の概要）

法人統一の「シラバス作成ガイドライン」にのっとり作成する。作成にあたっては生徒より取得する授業評価アンケートをもとに毎年度改善を図り、2月を目途に実施される教員会議において連携科目間の調整を行っている。
原則として法人統一の様式を使用し、客観的に分かりやすい「授業計画」「到達目標」「成績評価基準」を作成・公表している。
公表はインターネットによる他、授業内で当該生徒へ説明する。また、習熟度等に応じて授業計画が変更される場合は、都度説明を行うものとする。
（公表の時期は毎年度 4 月を目途とする）
授業計画書の公表方法
こども総合学科 1 年：

https://www.sanko.ac.jp/osaka-child/pdf/all_01_osaka.pdf
こども総合学科 2 年：

https://www.sanko.ac.jp/osaka-child/pdf/all_02_osaka.pdf
こども総合学科 3 年：

https://www.sanko.ac.jp/osaka-child/pdf/all_03_osaka.pdf
保育科 1 年：

https://www.sanko.ac.jp/osaka-child/pdf/childcare_01_osaka.pdf
保育科 2 年：

https://www.sanko.ac.jp/osaka-child/pdf/childcare_02_osaka.pdf

3２．学修意欲の把握、試験やレポート、卒業論文などの適切な方法により、学修成果を厳格かつ適正に評価して単位を与え、又は、履修を認定していること。
（授業科目の学修成果の評価に係る取組の概要）

教務規程に基づき、各学生の学習成果（試験、レポートの他、平素の履修状況等）を総合的に勘案し評価を行うものとする。
科目ごとにシラバスにあらかじめ定められた評価基準に基づき 100 点法で素点を出し、それを 20 で割り四捨五入した 5 点法に換算する。
なお、出席がシラバスに定められた規定時間数に達しないものについては不良科目とみなし、成績評価は１とする。
３．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。
（客観的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要）

全履修科目の評定（5 点法で示されたもの）の和を科目数で除したものを「評定平均」とし、年に 2 回（期末ごとに）一覧管理を行うことで、成績の分布状況を把握する。
客観的な指標の算出方法の公表方法

https://www.sanko.ac.jp/osakachild/pdf/school_information.pdf

４．卒業の認定に関する方針を定め、公表するとともに、適切に実施していること。
（卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要）

本校に修業年限以上在学し、所定の単位を修得し校長に卒業を認められた者に卒業の認定を行う。卒業に必要な単位数は科目配当表に示す通りとする。
なお、卒業を認める者については課程において設定した目指すべき人材育成像を満たすことを求める。
卒業の認定に関する方針の公表方法

https://www.sanko.ac.jp/osakachild/pdf/school_information.pdf

4様式第２号の４－②【⑷財務・経営情報の公表開示（専門学校）】※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の４－①を用いること。

学校名
設置者名

大阪こども専門学校
学校法人 三幸学園

１．財務諸表等
財務諸表等

公表方法

貸借対照表
収支計算書又は損益計算書
財産目録
事業報告書
監事による監査報告（書）https://www.sanko.ac.jp/pdf/share/disclosure/9.pdf
https://www.sanko.ac.jp/pdf/share/disclosure/9.pdf
https://www.sanko.ac.jp/pdf/share/disclosure/9.pdf
https://www.sanko.ac.jp/pdf/share/disclosure/9.pdf
https://www.sanko.ac.jp/pdf/share/disclosure/9.pdf

２．教育活動に係る情報①学科等の情報分野

課程名

学科名

専門士

高度専門士

教育・社会福祉

教育・社会福祉専門課程

こども総合学科

〇

－

修業年限

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

講義

昼夜

33
単位

3年

昼間

開設している授業の種類
演習
実習
実験
116
単位

8単位

0単位

93 単位

実技
1単位

158 単位

生徒総定員数

生徒実員

うち留学生数

専任教員数

兼任教員数

総教員数

680 人

331 人

0人

27 人30 人

57 人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）
授業計画については、法人統一の「シラバス作成ガイドライン」にのっとり作成する。作成にあたっては生徒より取得する授業評価アンケートをもとに毎年度改善を図り、2 月を目途に実施される教員会議において連携科目間の調整を行っている。
成績評価の基準・方法（概要）
教務規程に基づき、各学生の学習成果（試験、レポートの他、平素の履修状況等）を総合的に勘案し評価を行うものとする。
科目ごとにシラバスにあらかじめ定められた評価基準に基づき 100 点法で素点を出し、それを 20 で割り四捨五入した 5 点法に換算する。
なお、出席がシラバスに定められた規定時間数に達しないものについては不良科目とみなし、成績評価は１とする。

5卒業・進級の認定基準（概要）
本校に修業年限以上在学し、所定の単位を修得し校長に卒業を認められた者に卒業の認定を行う。卒業に必要な単位数は科目配当表に示す通りとする。
＜目指すべき人材像＞
保育者として、高い人間力を身につけ、常に「育ってほしい姿（１０の姿）」を見据え、子ども達一人一人に合った保育を実践することができる人材。
【１０の姿】
１．健康な心と体
２．自立心
３．協同性
４．道徳性・規範意識の芽生え
５．社会生活との関わり
６．思考力の芽生え
７．自然との関わり・生命尊重
８．数量・図形、文字等への関心・感覚
９．言葉による伝え合い
10．豊かな感性と表現

学修支援等
（概要）
クラス担任制をとり、本人および保護者との電話連絡ならびに三者面談を実施し、常に状況の確認を行う。また担任のみならず、カウンセリングルームの紹介など、学校にかかわる全教職員でのサポート体制を敷いている。
卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数

164 人
（100％）（主な就職、業界等）
保育・福祉業界（1人0.6％）（153 人93.3％）

その他（10 人6.1％）（就職指導内容）
就職実習対策の授業内で履歴書や面接指導を行う。またクラス担任と地域別就職担当が連携し学生をサポートしている。
（主な学修成果（資格・検定等））
こども運動指導者検定 2 級
硬筆書写技能検定 3 級（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数

413 人

37 人

6

中退率
9.0％

（中途退学の主な理由）
学校生活不適応・進路変更（中退防止・中退者支援のための取組）
担任による定期的な面談の実施、スクールカウンセラーとの面談、保護者との連携

7

分野

課程名

学科名

専門士

高度専門士

教育・社会福祉

教育・社会福祉専門課程

保育科

〇－

修業年限

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

昼夜

講義
33
単位

2 年 昼間
生徒総定員数
179 人

開設している授業の種類
演習
実習
実験
55
単位

8 単位

0 単位

実技
1 単位

生徒実員

62 単位
うち留学生数

専任教員数

兼任教員数

97 単位
総教員数

140 人

0人

27 人

30 人

57 人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）
授業計画については、法人統一の「シラバス作成ガイドライン」にのっとり作成する。作成にあたっては生徒より取得する授業評価アンケートをもとに毎年度改善を図り、2 月を目途に実施される教員会議において連携科目間の調整を行っている。
成績評価の基準・方法（概要）
教務規程に基づき、各学生の学習成果（試験、レポートの他、平素の履修状況等）を総合的に勘案し評価を行うものとする。
科目ごとにシラバスにあらかじめ定められた評価基準に基づき 100 点法で素点を出し、それを 20 で割り四捨五入した 5 点法に換算する。
なお、出席がシラバスに定められた規定時間数に達しないものについては不良科目とみなし、成績評価は１とする。

8

卒業・進級の認定基準（概要）
本校に修業年限以上在学し、所定の単位を修得し校長に卒業を認められた者に卒業の認定を行う。卒業に必要な単位数は科目配当表に示す通りとする。
＜目指すべき人材像＞
保育者として、高い人間力を身につけ、常に「育ってほしい姿（１０の姿）」を見据え、子ども達一人一人に合った保育を実践することができる人材。
【１０の姿】
１．健康な心と体
２．自立心
３．協同性
４．道徳性・規範意識の芽生え
５．社会生活との関わり
６．思考力の芽生え
７．自然との関わり・生命尊重
８．数量・図形、文字等への関心・感覚
９．言葉による伝え合い
10．豊かな感性と表現

学修支援等
（概要）
クラス担任制をとり、本人および保護者との電話連絡ならびに三者面談を実施し、常に状況の確認を行う。また担任のみならず、カウンセリングルームの紹介など、学校にかかわる全教職員でのサポート体制を敷いている。
卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数

61 人
（100％）（主な就職、業界等）
保育・福祉業界、教育業界（0人0％）（59 人97.7％）

その他（2人3.3％）（就職指導内容）
就職実習対策の授業内で履歴書や面接指導を行う。またクラス担任と地域別就職担当が連携し学生をサポートしている。
（主な学修成果（資格・検定等））
保育士資格
硬筆書写技能検定 3 級（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数

137 人

17 人

9

中退率12.4％

（中途退学の主な理由）
学校生活不適応・経済的理由（中退防止・中退者支援のための取組）
担任による定期的な面談の実施、スクールカウンセラーとの面談、保護者との連携②学校単位の情報ａ）「生徒納付金」等
授業料
備考
その他
（年間）
（任意記載事項）
こども総合学科
100,000 円 700,000 円 230,000 円～340,000 円
保育科
100,000 円 700,000 円 280,000 円～360,000 円
修学支援（任意記載事項）
学科名

入学金ｂ）学校評価
自己評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）

https://www.sanko.ac.jp/osaka-child/pdf/kankeisyahyouka_osaka.pdf
学校関係者評価の基本方針（実施方法・体制）
学校関係者として、関連分野の業界関係者及び卒業生、地域に根差した関連企業と共に、学校関係者評価委員会を設置して、教育目標や教育について評価し、その評価結果を次年度の教育活動および学校運営の改善の参考とする。
学校関係者評価は、「専修学校における学校評価のガイドライン」の評価項目を使用して実施した自己点検・自己評価の結果を基に「実施することを基本方針とする。また評価結果は学校のホームページで公表し、委員会で得られた意見についてはすみやかに集約し、各業務担当者にフィードバックすることで、学校運営の改善に生かすものとする。
学校関係者評価の委員所属
任期
種別
平成 31 年 4 月 1 日から
社会福祉法人みおつくし福祉会
業界団体
令和 2 年 3 月 31 日
平成 31 年 4 月 1 日から
社会福祉法人新よどがわ
業界団体
令和 2 年 3 月 31 日 卒業生
つくしんぼ保育園
平成 31 年 4 月 1 日から
飛鳥未来高等学校
教育機関
令和 2 年 3 月 31 日
奈良本校・大阪キャンパス学校関係者評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）

https://www.sanko.ac.jp/osaka-child/pdf/kankeisyahyouka_osaka.pdf
第三者による学校評価（任意記載事項）

10ｃ）当該学校に係る情報（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）
https://www.sanko.ac.jp/osaka-child/11