社会に求められる人材とはー一生勉強、一生青春ー

東京都立井草高等学校「１学年キャリアアップ集中講座・しごと」
キャリアガイダンス講義資料

2020年11月18日(水)13：25～14：25

講義

14：25～14：35

質疑応答

開倫塾
塾長

林明夫

(公益社団法人経済同友会幹事)

お読みになりやすいように、QandA でテキストを執筆いたしました。
Ｑ１：今の社会状況と、これからの社会状況を経営者の視点からお話ください。
Ａ：(１)現在の社会状況は、一言でいえば、中国武漢発のコロナの世界的規模での感染拡大のために、日本だけでなく、世界全体が第２次世界大戦以来の社会的な危機、とりわけ医療と生活、経済的危機に陥っている状況と考えます。
(２)この原因は、グローバル化による急激な、また、大量の人の移動に対して、感染防止対策が追い付かなかったためと考えられます。
(３)世界における新規感染者数は増加の一途をたどり、日本においても欧米よりは人口当たりの感染者数は少ないとはいえ、感染拡大が続き、人々の生活や医療活動、更には経済活動に大きな影響を与えています。
(４)これから 2021 年を迎えるにあたり①政府や自治体の感染防止政策とともに、②医療体制の整備、③ワクチンの開発と普及、最終的には、④国民一人ひとりが本気で感染防止対策を講じることが、感染終息のスピードを決めることになると考えます。
(５)企業経営者としては、感染拡大防止のためになすべきことが山積しています。
①需要の大幅減(売り上げの大幅減)②資金繰り悪化のための資金対策、不採算部門からの撤退③雇用調整と人材不足対策④新規需要の開拓、新製品・新サービスの開拓、業種転換⑤ DX(Digital Transformation, デジタル化)を中心とする技術革新

Ｑ２：日本や世界はコロナ禍の後、どうなると考えますか。
Ａ：(１)日本では、今まで遅れていた DX(Digital Transformation, デジタル化)が一気に進むと考えます。
(２)イノベーションが一気に進むため、今までの国や都市・地域、企業の在り方が一変します。
(３)第 1 次産業、第 2 次産業、第 3 次産業などの産業の区分がなくなります。金融、不動
産、輸送、観光、サービス、学校、医療・介護、行政などすべての仕事の仕方が急激に変化。テレワーク、リモートワークを含め、仕事の仕方・働き方が一変します。

-1-Ｑ３：このような世の中で求められる力は何ですか。
Ａ：(１)①「課題解決能力」が最も求められます。解答が決まっていない課題が山積みされているのが現代社会です。
②まず、「自立力(自分のことは自分で行う力)」が求められます。
③次に、「自律的行動力(志を高く持ち、自分自身を律しながら行う力)」が求められます。ものごとを深く考える力、自省心、省察力が大事です。
(２)①現代は知識が基礎となった社会です。
②「読解力(知識・情報・技術を読み解く力)」が求められます。
③「知識・情報・技術を相互作用的に用いる力」が求められます。PC
は必須です。
(３)①現代はグローバル化社会です。
②そこで求められるのは「多様な集団で交流する能力」です。
③国や地域、言語や文化、習慣などが異なる人々と、相手の立場を尊重しながら一緒に行動する力が求められます。英語は必須です。

Ｑ４：仕事とは何ですか。社会的活動とは何ですか。人はなぜ仕事や社会的活動をするのですか。
Ａ：(１)仕事には必ずお客様がいます。
①仕事とは、お客様の困っている課題を解決することで、お客様のお役に立つことです。
②世の中には同じような問題を抱えて困っている人がいます。そこで、仕事とは、お客様や世の中の人々が困っていることを解決することで、お客様や世の中のお役に立つことだと考えます。
③社会的活動も全く同じです。社会的課題を解決することで、世の中のお役に立つために行う。これが社会的活動と考えます。
(２)①仕事は何のためにするのか。生活できるだけの収入を得るために行うと考えます。
②仕事をしてお客様や世の中のお役に立つためには、多くのことを学び、多くの人々とともに活動しなければなりません。
③よい仕事をすることは、よく学び、多くの人々と協力し合うことに繋がりますので、充実した人生、よく生きることにも繋がります。(社会的活動も全く同じです)

Ｑ５：学校の勉強は世の中に出て役に立ちますか。
Ａ：(１）はい、役に立ちます。中学校・高校・大学・大学院などで学ぶ内容は、社会に出て全部役に立ちます。役に立たないことは一つもありません。
(２)ですから、大事なことは、学校の教科書や教材、辞書、ノートなどは、絶対に処分しないことです。身近に置いておき、一生かけて学び続けることです。
(３)最も役に立つのは、効果の上がる「勉強の仕方」です。「予習」「授業の受け方」「ノートの取り方」「復習」「定着」「応用」「テストの受け方」など、すべて役に立ちます。

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Ｑ６：高校時代に身に着けておいたほうがよいことは何ですか。
Ａ：(１)「読解力」と「学習習慣」です。
①「辞書」を活用して、語彙(ごい)力を身に着けること(「ことばは力」、「語彙は力」)。
＊わからないことばがあったら「気持ちが悪い」と思って、辞書(国語辞典、漢和辞典、古語辞典、英和辞典、英英辞典)で意味を調べる。
＊調べたことはカードやノートに書き写し、その場で覚える。
②「新聞」を毎日 30 分以上読み、「自分で考える力」「批判的思考(クリティカルシンキング)能力」を身に着けること。
＊英字新聞(JAPAN NEWS か JAPAN TIMES)を毎日 1 時間以上読む。
③「読書」を毎日 1 時間以上行うこと。
㋐ 本は最後まで読む。
㋑ これぞという本は 6 回読む。
㋒ 本は全集で読む。

(２)「学校図書館」と「公共図書館」を使いこなす力です。
①大学での「アクティブラーニング」の前提は、「図書館」などの「Learning Space(学習スペース)」での調べる学習、自主学習です。
②大学に進学してから、図書館の利用の仕方を学ぶのでは、大学の教育や研究についていくのは困難です。
③高校時代から「学校図書館」と「公共図書館」に慣れ親しむことです。
(３)「5S」（ごえす）を身に着けることです。
①「整理（seiri）」

いらないものは捨てる②「清掃（seisou)」

きれいに掃除をする③「整頓（seiton)」

ものは同じ場所に置く④「清潔（seiketsu）」①～③を継続する⑤「躾（shitsuke)」

自分から進んで行う(４)高校生は、別の意味の「躾」も身に着けましょう。
①「美しい立ち居振る舞い」②「美しいことば遣い」（敬語表現を含むことば遣い）③「元気なあいさつ。あいさつはこちらからする」
Ｑ７：林さんが今の仕事に就いたのは、どのようなきっかけからですか。
Ａ：(１)大学や大学の研究室に在籍していたときからずっと予備校や学習塾の講師、家庭教師をしていて、教えることが大好きだったからです。
(２)子どもたちを教えることは、最も大切な仕事と考えたからです。
(３)学習塾以外の仕事の多くは、皆様からご依頼を受けて始めさせて頂きました。一つ一つの仕事には、「ミッション(社会的使命)」があります。私の話が少しでもお役に立てればと思います。

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Ｑ８：最後に一言どうぞ。
Ａ：私の好きなことばを紹介します。
(１)「練習で泣いて試合で笑え」(２)「ブルドッグ魂（食いついたら離すな）」(３)「一所懸命（一つの所で命を懸けるくらい熱心にものごとに取り組もう）」(４)「独立自尊」(福沢諭吉)(５)「スポーツの 3 つの宝」(小泉信三)①「練習は不可能を可能にする」②「フェアプレー」③「よき友」(６)「初心忘れるべからず」(世阿弥)(７)「離見の見（りけんのけん）、（舞台で踊っている自分の姿を、舞台から離れた観客席から見る）」(世阿弥)(８)「目には遠いが心は近い」(インドのことわざ)(９)「持続する志」(大江健三郎)(10)「教育ある人とは、一生勉強し続ける人」(ドラッカー)(11)「一生勉強、一生青春」(相田みつを)(12)「健康第一、心の健康と体の健康をバランスよく」感謝

ご清聴、ありがとうございました。ご意見、ご感想、コメントのある方は、ご自由にご発言ください。
＜プロフィール＞
林 明夫(はやし あきお)
・栃木県立足利高等学校卒業
・慶應義塾大学法学部法律学科卒業
・世界銀行研究所、ハーバード大学行政大学院国際開発研究所で、各々、公共部門の民営化集中コース修了
・開倫塾塾長、開倫塾日本語学校理事長、
・開倫ユネスコ協会会長、日本ユネスコ協会連盟評議員
・有朋学園 有朋高等学院理事長(福島市)
・社会福祉法人両崖福祉会 特別養護老人ホーム清明苑監事(足利市)
・マニー株式会社(手術用縫合針製造) 社外取締役(2004 ～ 2010)(本社：宇都宮市、現地法人：ハノイ、ヤンゴン、ビエンチャン)
・宇都宮大学大学院工学研究科客員教授、作新学院大学客員教授
・公益社団法人経済同友会幹事、公益社団法人栃木県経済同友会幹事
・公益財団法人文字・活字文化推進機構評議員
・足利商工会議所議員、足利 5S 学校役員、日本商工会議所女性・シニア・外国人材活躍推進専門委員会委員
・日本 NIE 学会会員、公益財団法人日本外国特派員協会会員
・CRT ラジオ栃木放送「開倫塾の時間」毎週土曜日午前 9:15 ～ 9:25 放送担当、2021 年 3月で 35 年目
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