ISSN（1882-3068）

広島大学総合博物館ニューズレター Vol.17

17目

明治大学博物館前での記念撮影

次

●

活動報告

01

●

館長・学生対談

03●

博物館ニュース07●

イベントピックアップ

11

●

来館者の声

13

●

特集

14

●

研究

15

●

埋文の発掘この1年

16

●

出版

17

●

広島大学が誇るお宝紹介

18

展示・講演会関係の主な活動状況

活動報告

特別展示

̶̶̶̶

● 第78回

公開講演会「南極に釣りに行ってきました！

〜観測隊員が見た南極の魅力〜」● 第15回企画展

県央に自然史博物館がやってくる！
？シーズン２※TGOコモンプロジェクト（東広島市と広島大学が協働した地域創生プロジェクト）
として開催
間 ： 2023年7月22日（土）〜2023年9月10日（日）10：00〜17：00（休館日：月・火・木曜日）
場
所 ： 東広島市豊栄町豊栄支所1階 多目的ロビーほか
企画・展示 ： 総合博物館、HUMs（総合博物館学生スタッフ有志）
協
力： 東広島市立豊栄小学校、東広島市立福富
小・中学校、東広島市立豊栄中学校、広島県立賀茂北高等学校、広島県自然史研究会
来 場 者 数 ： 3,194名
期● 第23回ふむふむギャラリー

標本って何だろう展

企画・展示 ： HUMs
（総合博物館学生スタッフ有志）【 第Ⅰ期 】期
間 ： 2023年3月22日（水）〜2023年4月28日（金）
会
場 ： 総合博物館 本館【 第Ⅱ期 】期
間 ： 2023年5月2日（火）〜2023年5月7日（日）
会
場 ： 東広島市立美術館
2階アートギャラリー
来 場 者 数 ： 810名
【 第Ⅲ期 】期
間 ： 2023年5月9日（火）〜2023年7月15日（土）
会
場 ： 総合博物館 本館● 第24回ふむふむギャラリー

全国に原爆碑はいくつあるのか？

−教育学部社会系コース3年生の取り組み−

企画・展示 ： 広島大学教育学部社会系コース 有志一同
（人間社会科学研究科 熊原康博 准教授指導）期
間 ： 2023年8月8日（火）〜2023年11月5日（日）
会
場 ： 総合博物館 本館

講演会

̶̶̶
● 第77回

公開講演会「広島の大地の５億年＋地層のでき方と東広島のちょっと変わった地層」＆石ころ鑑定会
時 ： 2023年8月11日（祝）10:00〜12:00
所 ： 東広島市豊栄生涯学習センター 大研修室
師 ： 早坂 康隆（広島大学大学院先進理工系科学研究科 研究員）
山崎 博史（広島大学大学院人間社会科学研究科 名誉教授）
来 場 者 数 ： 51名

日場
講時 ： 2023年8月20日（日）13:30〜15:00
所 ： 東広島市豊栄生涯学習センター アゼイリアホール
師 ： 河合 賢太郎（第64次南極地域観測隊 隊員・
広島大学大学院統合生命科学研究科 助教）
来 場 者 数 ： 65名

日場
講● 第91回

熊原康博と歩く「東広島地歴ウォーク」（白市・福富・豊栄編）（土）9：00〜15：30
時 ： 2023年8月12日
所 ：白市集落、福富／豊栄町境の伊能忠敬が歩いた道、豊栄支所での企画展など
ナビゲーター： 熊原 康博（広島大学大学院人間社会科学研究科 准教授）
主催 ： 広島大学総合博物館・地理科学学会
参 加 者 数 : 28名

日場● 第79回

公開講演会「同位体考古学講座＆管玉づくり 私たちの体は食べ物でできている −元素・同位体から暮らしを探る−」
日
時 ： 2023年8月26日（土）13:00〜15:00
場
所 ： 東広島市豊栄生涯学習センター 大研修室
講
師 ： 石丸 恵利子（広島大学総合博物館 研究員）
来 場 者 数 ： 30名● 第80回

世界遺産

日
場

時 ： 2024年1月20日（土）13:30〜16:00
所 ： 広島大学教育学部 L104講義室【 講 演１】 「世界文化遺産の現在と未来」
講師 ： 本中 眞（奈良文化財研究所 所長）【 講 演 2 】 「世界文化遺産 厳島神社と石見銀山」
講師 ： 秋山 伸隆（県立広島大学 名誉教授）
来 場 者 数 ： 75名● 第92回古代の塩づくり〜焼塩を作ってみよう〜

日時 ： 2023年8月27日（日）10：00〜12：00
場
所 ： 東広島市豊栄生涯学習センター 大研修室
ナビゲーター：川島 尚宗（広島大学総合博物館 准教授）
参 加 者 数 ： 16名● 第93回化石ってなに？
〜化石発掘とレプリカづくり〜日
時 ： 2023年9月2日（土）10：00〜12：00
場
所 ： 東広島市豊栄生涯学習センター 大研修室
ナビゲーター： 黒島 健介（総合博物館 学芸職員）
参 加 者 数 ： 46名● 第94回

フィールドナビ

さがそう、かくれた生き物たち！
〜大学生とフィールドに出よう！〜● 第88回日
時 ： 2023年9月3日（日）10：00〜12：00
場
所 ： 東広島市豊栄生涯学習センター 大研修室
ナビゲーター： HUMs
（総合博物館 学生スタッフ）
参 加 者 数 ： 34名

̶̶̶̶̶

ネイチャーゲームで遊ぼう！
！春編
日
時 ： 2023年5月20日（土）13：30〜15：30
場
所 ： 東広島キャンパス内
ナビゲーター： 淺野 敏久（総合博物館 副館長）
参 加 者 数 ： 49名● 第89回

元素標本を作ろう！
〜キッズにもわかる元素のはなし〜

日時 ： 2023年7月29日（土）10：00〜12：00
場
所 ： 東広島市豊栄支所 大会議室
ナビゲーター：中坪 孝之（総合博物館 館長）
参 加 者 数 ： 44名● 第90回

100均グッズで昆虫標本を作ろう！

日時 ： 2023年8月5日（土）10：00〜12：00
場
所 ： 東広島市豊栄生涯学習センター 大研修室
ナビゲーター：中坪 孝之（総合博物館 館長）
参 加 者 数 ： 47名

01 Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17● 第95回

元素標本を作ろう！
〜キッズにもわかる元素のはなし〜

日時 ： 2023年9月9日（土）10：00〜12：00
場
所 ： 東広島市豊栄支所 大会議室
ナビゲーター：中坪 孝之（総合博物館 館長）
参 加 者 数 ： 44名● 第96回

エコミュージアムツアー（オオサンショウ
ウオの夜間調査体験と保護現場訪問）（土）11：15〜22：00
日時 ： 2023年9月16日
トムミルクファーム
場
所 ：オオサンショウウオ生息地の川、
ナビゲーター： 淺野 敏久（総合博物館 副館長）
清水 則雄（総合博物館 准教授）
参 加 者 数 ： 10名（有料ツアー）

Exhibition / Lecture / Field Navigation

Activities Report● 第97回

ネイチャーゲームで遊ぼう！
！秋編
日時 ： 2023年10月14日（土）13：30〜15：30
場
所 ： 東広島キャンパス内
ナビゲーター： 淺野 敏久（総合博物館 副館長）
参 加 者 数 ： 51名● 動物考古学入門A（骨格標本作製と骨角器作製 ）担当講 師 ： 清水則雄・石丸恵利子
実 施 期 間 ： 前期集中
受 講 者 数 ： 5名

● ネイチャーゲームをやってみよう● 第98回

どんぐりであそビンゴ
日
時 ： 2023年10月14日（土）13：30〜15：30
場
所 ： 東広島キャンパス内
ナビゲーター： CSR（総合博物館 学生ボランティア）
来 場 者 数 : 29名

教養ゼミ（ 授業利用 ）̶̶̶̶̶̶̶̶̶

日
時 ： 2023年4月11日（火）〜2023年7月19日（水）
利 用 団 体 数 ： 62団体
利 用 者 数 ： 922名（学生851名・教員71名）

展開ゼミ（ 授業利用 ）̶̶̶̶̶̶̶̶̶

● オオサンショウウオの調査・保護活動
担当講 師 ： 清水則雄
実 施 期 間 ： 通年集中
受 講 者 数 ： 12名● 土器を焼いてみよう
担当講 師 ：川島尚宗
実 施 期 間 ： 前期集中
受 講 者 数 ： 10名

担当講 師 ： 淺野敏久
実 施 期 間 ： 後期３T
受 講 者 数 ： 5名

● 博物館展示作成実習
担当講 師 ： 清水則雄・黒島健介
実 施 期 間 ： 後期集中
受 講 者 数 ： 7名

● 動物考古学入門B（骨格標本組み立てと貝輪作製）
担当講 師 ： 清水則雄・石丸恵利子
実 施 期 間 ： 後期集中
受 講 者 数 ： 12名

運営委員会

̶̶̶̶̶

第1回運営委員会

開 催 日： 2023年6月13日（火）〜6月19日（月）※書面審議
第2回運営委員会
開 催 日： 2024年3月中旬

※書面審議

来館者数

̶̶̶̶

2023年4月1日（土）〜2024年2月29日（木）
開 館日数 ： 193日
来館者数 : 8,064名

追 悼
2023年8月12日に、
日野化石コレクションの寄託者である日野渉氏が逝去されました。訃報を受け、当館が開設されて以来受け続けてきた数々のご厚意を思い返し、深い悲しみに包まれています。心からご冥福をお祈り申し上げます。日野渉氏によって収集・保存されたコレクションは、多くの来館者に自然界への理解と驚きを提供し、科学的探究の道を明るく照らしています。渉氏が情熱を持って語られたことは今も鮮明に私たちの記憶に残っています。
もうそのような対話を交わすことができないと思うと、寂しさを感じますが、渉氏が遺したコレクションから学び、地球史や化石研究に情熱を持つ後進の成長を願っています。
コレクションの詳細はP14を御覧ください。

Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17 02

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広島大学総合博物館 明治大学博物館
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広島大学総合博物館

中坪

孝之

館長

広島大学総合博物館
学生スタッフHUMs(NAKATSUBO TAKAYUKI)

鎌田

統合生命科学研究科教授
研究テーマは｢遷移初期過程における植物・微生物の生理生態｣など

統合生命科学研究科
博士課程前期1年

館長・学 生対談

日時

2023年12月14日(木)10：15〜11：30

場所

明治大学博物館

明治大学博物館
学生広報アンバサダー※

沙希さん

三宅

南緒さん

文学部文学科日本文学専攻2年※学生広報アンバサダー

2021年から活動、所属17名。

新入生向けイベントやカフェメニューの提案など、館を盛り上げるための様々な活動を実施。

明治大学博物館

千葉

修身

館長

(CHIBA OSAMI)

商学部教授
研究テーマは｢現代ドイツ
会計制度の在り方｣など

この１年の動き

中坪

千葉

三宅さん

学生広報アンバサダーの方々が中心となって色々な課外活

私達は明大生向けのイベントや若い人向けの博物館への「生き物寺子屋」
は、子供達が自分に合った知的な体験がで2021年のミュージアムキャラクターアワードでのめいじろう・動を展開していくことができました。
また何度も来館されるファアプローチを考えています。最近では「ミュージアムめぐり広きる場を目指して作成しました。本当に好評で、展示内容を含ヒロッグの出会いがきっかけとなり始まった両館の交流。昨年

ンの方には常設展示はいつも同じとなりますが、逸品展示や

島編」という雑誌を刊行しました。
まだ行ったことのない人にめ重要な役割を果たしてくれたのが学生でした。

1 月に続き、今 回 がコラム展の開催など、館蔵品展示でありながら変化を持たせ向けて博物館施設を紹介するもので、各館の紹介や写真

2回目の館長対談とていく試みがこの1年どんどんと実施できたと思います。

に加え自分達の感想も入れています。文章作りもデザインもなります。両館のこの大変だったのですが、広島のミュージアムの魅力を伝えられ1年の動きをご紹介くるようにと制作しました。

ださい。
中坪
昨年度に引き続き、東広島市と広大の連携事業「Town &

学生の活動
鎌田さん

HUMsとは5月のオンライン交流から始まり、8月には広島を訪問して企画展を案内してもらいました。
当館にはない分野の展示
でしたし、「生き物寺子屋」
では顕微鏡で観察するなどの「体
験」
やハンズオン展示が多く、とても楽しませてもらいました。

Gown Oﬃce」のコモンプロジェクトとして、2月にはシンポジウ

HUMsの活動として、展示作成や展示解説の練習を行っム「県央地域の現在（いま）と未来」、7月〜9月には企画展「県ています。私は学部1年生の時から展示作成を行っていま

央に自然史博物館がやってくる！
？シーズン2」を実施しました。

すが、当初は当館の一部だけを使って展示していました。
そ

今回は
「元素」
というかなり難しいネタを選びましたが意外にもの後、広島大学校友会から助成金を得られたこともあり、他

千葉

好評で、
アンケートには「理科嫌いだったはずなのに、突然理館や企画展の一部スペースでの展示も任せてもらえるよう

学生の応援を得ている各大学博物館とネットワークを作り、各科の話をするようになった」などのうれしい記述もあり、昨年をになりました。展示作成というのは難しく、博物館関連学会

館の利点を生かしながら、大学博物館間の交流をもっと盛ん

上回る3,194名に来館いただきました。
中高生に剥製のクリーで発表した時も、一から展示作成をしている学生団体は少にしていきたいですね。
さらに全国的に、小中高レベルで博物

ニングや受付をしてもらうボランティアの場も設けましたが、
こ

ないし、珍しいとの感想をもらいました。HUMsのすごい特館を中心としたネットワークを作っていく。
これが改正博物館

ちらも大変好評でした。

徴だと思います。

03 Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17

企画展での「生き物寺子屋」の様子

明治大学学生広報アンバサダー来広風景法の趣旨を活かす博物館間の連携だと思います。

Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17 04

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Cl
学生への

教育普及活動中坪
一つは学芸員資格取得特定プログラムとして実施しています。
もう一つは新入生向けの授業などで博物館を活用いた
だいています。ただ当館の認知度は高くない。
こういう時に訪れる人以外は、学内でも知らない人が多く、すごくもったいないと思っています。
千葉
全学共通総合講座という学部横断科目の中に博物館スタッフが担当する授業があり、博物館として大学内にしっかり組み込まれています。授業以外ではアンバサダーの尽力がすごく大きい。新入生向けイベントやキャンパスメンバーズ※の広報活動も展開してくれていますし、展示刷新の際に意見をもらう機会も精力的に設けています。最近では出版社
からコラボの提案もいただき、学業に支障をきたさない範囲
でぜひ進めてもらいたいと思っています。

広島大学総合博物館

中坪

中坪

学生自身の学びとして、博物館活動を通して色々な人と出10代前半ぐらいで、勉強は受験で人と差別化するための会う経験がすごく大きい。例えば「生き物寺子屋」
で子供達

ツールになってしまう。本来、知ることは自分の世界を広げるわに伝える能力は、やはり体験を通じてじゃないと身につかな

くわくするもの。小・中学生がわくわく感を持てるようにする必い。博物館は、大学と社会両方に向けた入り口があるので、要がある。
ただ、本来その役割を担う学校現場は余力がな

学生と社会をつなぐインターフェース的な役割を果たせるとい。
それを担えるのは博物館だけなのではと感じています。
そ感じています。

れは今日本が抱える様々な問題に、特効薬とは言わずともじ

明治大学博物館

広島大学デジタルミュージアム

わじわと効いてきそうな部分。
だから、授業で習うことをより身
千葉

近に感じ面白いと思える学びを提供し、ボランティアなどで社

個人的な通念ですが、「文明は滅ぶが文化は残る」。
ただ、文会にプラスの役 割を化と見なすかどうかは後世の人達が考えること。今我々は何果たすような体 験をを遺しているのか。学びの場を育てている大学博物館として、提供する場。それが我々の使命はやはり「人を遺す」
ことだと思います。
学生を育て「第三の学び場」
だとる一環の中に博物館が位置づけられる。
ついては学生お２人

思っています。

からご要望を拝聴したい。

館長・学生対談

明治大学博物館
オンラインミュージアム

千葉
明大では10月、3機関（博物館・図書館・大学史資料セン
ター）
が合同でデジタルアーカイブを開設しました。
これはすごく反響がありました。
ただ中坪先生同様、本当のところが伝わらないという危機感もある。
デジタルが
「入り口」
であるならば、
アーカイブもやはり付帯説明、補足情報が必要です。入り口と明治大学博物館展示風景(考古部門)

いうのは本丸があってこそ。
そこに誘導するために、博物館
独自のデジタル化のノウハウが必要になると感じます。

鎌田さん

デジタル化の直近の目標として、
アンバサダー活動をデジタル

教育面で、連携はすごく大切だと思います。明大は周囲に化したい。
こういう人達が頑張っていたという功績を、博物館大学が多く、様々な学生と交流できてすごくうらやましい。
広大は外部との交流が少なく、考え方が固まってしまう面もあるので、博物館活動を通して様々な人と交流するのは大事だと思いました。

博物館のデジタル対応のアーカイブで残していきたい。
それが博物館の一つの仕事だと思います。

本日はありがとうございました。

中坪
三宅さん

明治大学学生広報アンバサダー 活動の様子

広大のデジタルミュージアムでは、生物などの写真・解説が充実

周辺大学の学生とも交流していければなとすごく思いました。

してきています。CSR（キャンパス・スチューデント・レンジャー）

また小中高連携は、付属高校以外の学校とも博物館としてを中心とした学生が撮影した写真を多く掲載しており、非常に関わっていければと感じています。特に明大は、立地的に社

いい取り組みだと思います。
ただ、デジタルがあるから実物はなく会人の来館が多いのですが、今後は小中高生も視野に入れていい、
スマホさえあればもう何も知らなくていいとなるのはすごて活動を考えたいです。

く怖い。
「実物を見てみたい」と興味をかき立てる方向にしていく

外山徹(明治大学博物館),司会担当

忽那 敬三(明治大学博物館),録音担当
武井 大貴(明治大学博物館),撮影担当
黒島 健介(広島大学総合博物館),司会担当

Staff

必要がある。
ポイントは、
人に伝えようと思うこと。
博物館を通じた
学生活動で自分達が何かしようと思うと、頭の中に入っていない※キャンパスメンバーズ：美術館・博物館の会員制度であり、明治大学では主に国立系博物館・美術館の会員制度に加入。
各館を無料・割引料金にて何度でも観覧可能。広島大学でも、広島県内の一部美術館を中心にキャンパスメンバーズに加入している。

05 Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17とできないし、アイデアも出てこない。
そういう意味でも体験の場があることで、デジタルの使い方も変わると考えています。

Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17 06

Museum News 1

ニュース：
Ⅰ

Special Exhibition

TGO政策共同研究 活動報告：企画展

2022年度に引き続き、東広島市豊栄支所に創出です。地元にある小中高の児童生徒さん

おいて広島大学総合博物館第15回企画展

たちにも声掛けをし、豊栄小学校の児童には年度でいったん終了となりますが、県央地域で「県央に自然史博物館がやってくる！
？シーズン

オオサンショウウオに関する展示を作成してもらの活動はこれからも実施予定です。皆さま今

2」を開催しました。
この企画展は、東広島市とい、豊栄中学校と賀茂北高校の生徒達には後の情報も、ぜひ楽しみにお待ちください。

の共同事業（タウンアンドガウンオフィス（TGO）

受付や標本クリーニングといったボランティア活

コモンプロジェクト・東広島市政策共同研究）動を実施してもらいました。
さらに福富中学校

である「地域資源を活かした中山間地域におでの希少植物「ミコシギク」の保全活動についける地域活性化方策の検討」の一環として実て、生徒たちに発表会も実施してもらいました。

施されたものです。昨年度企画展を実施した

その成果もあり昨年以上の3,194名の方々にご際に、2400名を超える来館者を迎えられたこ

来館いただきました。

と、また地域の方々を含め多くの来館者が自然

今回の展示では、広島県で長年保管されて史博物館の存在を好意的に受けとってくだ

きた標本群（県標本）から、一部をお借りし、特さったこともあり、今年度はより実験的な内容もに「里山の自然」
ゾーンにてはく製を中心に展含めつつ、イベントなどさらに広い範囲での自示しました。
これらの標本群は、過去に学校現然史を扱った展示を実施しました（「里山の自場で活用されていた標本がほとんどで、近年は然」「 標本って何だろう」「 元素って何だろう」

利活用される機会も少なく、保管環境も厳しい「生き物寺子屋パート2」の4ゾーン）。

状態で管理されてきました。
それらの標本を今

展示スペースこそ昨年度同様ですが、「生き回目玉の一つとして展示するとともに、中高生

物寺子屋」
をはじめ内容の充実を図り、イベントたちにクリーニング作業を実施してもらいました。

も昨年以上に（講演会3回、
フィールドナビ等8

過去から引き継がれて来た標本群を、今後も回）実施しました。今年の企画展実施で特に後世に残していくために、我々博物館の人間も力を入れたことが、子供たちが参画する場の考え、行動していかねばと思った次第です。

東広島市との政策共同研究としては2023

福富中学校生徒によるミコシギク発表会

来館者数3,000人達成時の様子

里山の自然ゾーン

標本って何だろうゾーン

元素って何だろうゾーン

生き物寺子屋パート2

中高生による標本クリーニング

元素イベントの様子

07 Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17

Museum News 2

Museum Practice

ニュース：
Ⅱ

博物館実習1・2を担当しました

本学の学芸員資格取得特定プログラムは、満ちた展示解説が繰り広げられ学生同士の良を窺い知るとともに、学芸員の魅力を改めて実専門分野だけでなく学芸員としての幅広い知

い刺激となったようでした。
また、資料取り扱い

感することができたとの報告に数多く接するこ

識と素養を身につけるために5学部（教育学

実習も同様に掛け軸、巻子、陶磁器、発掘されとができました。
ここでも異分野の実習内容に部・文学部・理学部・生物生産学部・総合科

た土器、
歴史文書、
古建築、
液浸標本、
動物剥

驚く声も聞かれましたが、既存の枠にとらわれ

学部）の学生に3系（歴史・考古、
自然、美術）

製、化石など普段扱わない資料に触れることでない学芸員としての幅広い素養が培われたとの分野横断的な授業を実施していることが特

新たな発見と多様な刺激を受けたようです。

思います。

徴です。
当館と各学部の教職員が連携・協働

博物館実習2（ 館園実習）は、学生個々人

総仕上げとしての実習を終えた受講生からして実施しており全国的にも高く評価されていが選んだ博物館に1週間程度趣き、実際の学

は、自分の専門を見つめ直し、就職のことを考ます。今年度の博物館実習1は38名、博物館

芸員として業務に従事する実習です。広島県

え直す良い機会となったとの話を多く聞きまし実習2は41名が受講しました。

内および西日本を中心とした全国各地の博物た。
また、実習を通じて学芸員を目指し、博物

博物館実習1は、学内外の博物館の見学実

館に館園実習をお願いしました。実習の報告

館に就職した話を以前よりも増して耳にするよ

習、展示会実習、資料取り扱い実習を行いまし

会では反省点や課題などの班討論、成果発

うにもなりました。
プログラムの内容を一層充実た。本館の展示を活用した展示解説実習で表のプレゼンテーション・意見交換を行いましさせるとともに、一人でも多くの受講生が学芸

は、5学部3系のそれぞれの個性や創意工夫にた。
それぞれに充実した館園実習であったこと

員として巣立っていくことを願っています。

学内博物館の成果と課題報告会

企画展の立案とプレゼン

展示解説の実演

学外博物館バックヤード見学（美術）

学外博物館展示見学（自然史）

学外博物館展示見学（歴史）

学外博物館収蔵庫見学

資料取り扱い実習（自然系）

博 物 館 が 担う教 育 の 使 命

博物館は言ってしまえば日常生活において必要不可欠な施設ではないです。
しかし博物館が無くならないのは、不可欠で無いものにこそ

文学部人文学科4年

𠮷田 美月

私の専門分野である歴史を将来に活かせないか、と自分の選択肢を文化や知恵や人間らしさが取り巻いているからだと思います。
インター

広げるために受講したこのプログラム。実習では特に博物館の存在意

ネットで何でも知ることができるこの時代に、実際のモノに思いを馳せる

義について考えさせられ、社会教育の難しさを実感しました。
あらゆる人ことで得られる影響力や、違う価値観を持つ人と議論して広げる知見を対象にした社会教育は指導要領や価値基準が無いからこそ、指導は計り知れないものがあると考えます。実際に私も幼少の頃博物館で側の想像力や柔軟性が鍵となります。実際に私が実習でワークショッ

出逢った感動が進路のきっかけとなり、今の研究に繋がっています。
こプを開催した時は、様々な知識レベルに合わせた楽しませ方に苦労しのプログラムを通して、将来私が博物館運営に携わるかに関わらず、博ました。教育の現場から取りこぼされる人がいないこと、感動と同時に物館の存続や社会教育について理解し支援する立場でありたいと強確かな学びがあること。
この両立を担う学芸員は、想像以上に大きな責く思うようになりました。

任を伴う職務なのだと気づきました。

Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17 08

Museum News 3

Events Pickup

ニュース：
Ⅲ キャラクターアワード・地域連携パネル展示受賞・協議会学生発表

ミュージアムキャラクターアワード2023 12位獲得
今年も当館マスコットキャラクター
「ヒロッグ」

たお客さまも多く「このカエル、かわいい〜！」
なが、
インターネットミュージアム主催の「ミュージアど、お子さまにも大変ご好評をいただきました。

ムキャラクターアワード2023」
（以下、
当コンテス
ト）
に参戦しました。
惜しくも今回は58エントリー中12位、
これまで

近年では各種SNSやYouTubeの活用など、
インターネット上での広報活動が積極的に行われるようになり、
当コンテストにおいてもその影響

よりも順位を落とす結果となってしまいましたが如実に現れてきているように感じました。
当館

が、豊栄町で開催された企画展会場での呼もこうした手法を効果的に活用できるよう、模索

びかけや、
ファンの皆さまの根強いご支援を賜して参りたいと考えております。2024年度も当コ

り、
3,383票の票数を獲得いたしました。

ンテストへの参加を予定しておりますので、温か

企画展会場で初めてヒロッグをご存知になっいご支援を賜りますよう、
お願い申し上げます。

総合博物館マスコットキャラクター「ヒロッグ」

人間社会科学研究科 地域連携パネル展示にて市長賞を受賞
広島大学創立75+75周年記念事業として投票と審査委員の審査により、淺野副館長、

人間社会科学研究科地域連携パネル展示が清水准教授、
川島准教授が発表した「広島大

2023年10月2日〜10月6日に東広島市役所1階

学総合博物館の活動を通じた地域連携 オオ

ロビー等で開催されました。展示は本研究科

サンショウウオ・埋蔵文化財・エコミュージアム

に所属する教員や学生を中心に取り組まれてツアー」が23件のパネル展示の中から東広島いる地域連携や社会課題解決の研究教育

市長賞を受賞しました。

活動の成果を発表するものです。一般からのパネルと授賞式の様子

大学博物館等協議会・博物科学会に参加
2023年6月24日、25日に北海道大学で行われいったそれぞれの博物館の現状を知ることがでた大学博物館協議会に参加しました。
初日のシき、
とても充実した2日間となりました。

ンポジウムでは清水則雄准教授が「広島大学

統合生命科学研究科

総合博物館における学生・市民ボランティア活

博士課程前期 1 年

鎌田 沙希

動の成果と課題〜ガイド、展示製作、デジタル、野外調査を通じて〜」、
2日目の口頭発表では学生スタッフHUMsの鎌田が「学生スタッフHUMsの活動〜展示製作を通して〜」
を発表しました。
この協議会では、さまざまな大学博物館の先生方と交流でき、
また北海道大学博物館の収蔵庫なども見学しました。
大学博物館の課題などと発表の様子

09 Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17

シンポジウムのトップバッターで講演する清水准教授

Museum News 4

Events Pickup

ニュース：Ⅳ オオサンショウウオ・イベン
トピックアップ

オオサンショウウオ保全対策プロジェクト研究センターを設立
世界最大級の両生類であるオオサンショウウ

京都市の鴨川水系では移入から約30〜40年

いて説明した後、「川の生態系の頂点に立つオ

オは、国の指定する特別天然記念物であり、中で約98％のオオサンショウウオが交雑種に置きオサンショウウオを守ることで、その下にいる生き国地方が分布の中心です。東広島市は、過去

換わったことが報告されているなど、在来種の物や豊かな日本の自然を守ることにつなげたい」

12年間の調査により、本種の個体群が豊富で、保全が火急の課題となっています。
このように国と抱負を述べました。

保全上極めて重要な自然の繁殖巣穴を保有すの特別天然記念物である本種は危機的な状る繁殖群であることがわかってきました。

況にあり、その保全対策の検討と早急な実施がしかしながら、孵化後の幼生が生残出来てい求められています。

ない環境であること、堰堤により個体群が分断さそこで、広島大学は2023年5月1日にオオサン

れ、健全な繁殖が制限されていること、近年のショウウオ保全対策プロジェクト研究センターを頻発する豪雨により下流へ流出していることな

設立しました。今後、野外調査技術とDNA鑑

ど次々と問題点が明らかとなって来ています。

定、
環境DNA等の技術、教育普及実績を持つ

さらに、2022年には広島市において、外来種

学内外の研究者が参集し、調査研究の全国展であるチュウゴクオオサンショウウオとの交雑種開を目指します。
同日、本学のきてみんさいラボでを多数発見しました。交雑種の分布は関西を開催した記者説明会で、総合博物館の清水准中心に急拡大が続いており、最初に確認された教授は、オオサンショウウオの抱える課題等につ

清水則雄センター長による説明の様子

三浦郁夫両生類研究センター准教授（当時）による説明の様子

きてみんさいラボ（広島市）
での記者説明会

第24回ふむふむギャラリー「全国に原爆碑はいくつあるのか？」−教育学部社会系コースの取り組み−
企画・展示 ： 広島大学教育学部社会系コース 有志（人間社会科学研究科 熊原康博 准教授指導）
開 催 期 間 ： 2023年8月8日（火）〜11月5日(日)会
場 ： 広島大学総合博物館 本館

パネル11枚を展示しました。
また、全国の原爆碑を紹介する動画をパネル脇で上映しました。
会期中には多くの来場者がパネルの前で足を原爆・非核に関する碑・モニュメントは、どこ

とめ、真剣に見入る姿が見られました。
全国に500に、
いつ、だれが、どういう思いで建立したので基以上ある原爆慰霊碑や平和記念碑についてしょうか？今まで誰も調べていなかった問いに、
本学び、先人たちが残した原爆碑に思いを馳せ、

学教育学部社会系コース有志の4名が、
2年か

今一度、
平和について改めて考える機会となっけて調べた結果を展示パネルと動画で紹介頂きたと考えています。
今後は被爆地ヒロシマ、平和ました。
教育学部社会系コースの熊原康博准教を希求する大学の博物館として、
このような展示授（当館運営委員）の指導のもと、学部3年の西を定期的に開催していきたいと考えています。

屋優人さん、
一柳真帆さん、
赤田拓哉さん、
山本

展示の様子

健人さんの4名に協力頂きました。
この4名は、
学
部1年の教養ゼミで行った調査を継続的に続けて、全国に分布する原爆碑やその属性の特徴を研究しました。
展示では、全国の原爆碑の分布や、広島と長崎の原爆碑の分布や属性の比較、平和運動の年表と原爆碑の建立の関係を示した企画展用

旧広島市域・旧長崎市域・全国別原爆碑の年ごとの建立数と非核平和に関わる主な出来事の年表

Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17 10

Events Pickup

イベントピックアップ
ふむふむギャラリー「標本って何だろう展」の企画・展示を通して皆さんは広島大学にいくつの標本が収蔵に、５月２日から７日までは東広島市立美術館

い、標本の面白さを伝えることができる展示にされているか知っていますか。本学には、およアートギャラリーでの出張展示を、
７月２２日かなったのではないかと思います。来館者の方

そ125万点という数の標本が収蔵されていまら９月１０日までは東広島市豊栄支所での企からも好評をいただき、大変うれしく思いましす。
これらの標本は大学で研究のために使画展「県央に自然史博物館がやってくる
！
？シー

た。
ただ今回の企画展示を通して、展示作成用されたものであったり、寄 贈されたものでズン2」内の一ゾーンとしての展示を行いましや展示内容・展示方法に関するいろいろな改

あったりと様々です。
なかには、戦前から100た。そこでは、週 末のイベントとして第 9 5回

善点を見つけることができたため、この経験を年以上も保管されている標本も存在します。

フィールドナビ「さがそう、かくれた生き物たち！

もとに、次回以降の企画展ではさらに良いもの

一方で、常設展や企画展で使用され、光を〜大学生とフィールドに出よう！〜」
も企画・実施を作りたいと思います。

浴びる標本は一部にすぎません。そういったしました。

背景があり標本庫の重要性やそれらを守っ

企画・展示はHUMs（ 広島大学総合博物ていくことの重要性・大変さを認識している人館学生スタッフ）が主体となって行いました。

は多くはありません。
そこで、今回は来館者のHUMsは様々な学部・学科の学生によって構

皆様に
「標本」
について知り、考えてもらいた

成され、それぞれの学生の得意なことを活かいと思い、普段日の目を見ることのない標本をした展示の作成をしています。
また、展示期間

多数使用し、「 標本」
をテーマとした企画展を中の展示解説なども行っています。

開催しました。

今回の企画展では、広島大学の先生方をはじめ、多くの方にご協力いただきました。本当にありがとうございました。
理学部地球惑星システム学科4年

2021年の半ばからHUMs展示チームに参

今回の企画展では、
『「標本」
とは』、
「標本」

加した私としては、今回の企画展が初めて一

を
『集める』
『調べる』
『守る』
の４つの展示ゾーン

つのパート（「標本旅行」）を担当した企画展とに加えて、標本の楽しみ方の一例として『標本なりました。先輩方の助けもあり、無事展示を旅行』という展示を行いました。昨年と同様に作成することができました。展示会場に合わせ

広島大学総合博物館本館での展示のほか

た展示の改善や様々な展示方法の実践も行フィールドナビ

本館での展示風景

美術館での展示風景

11 Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17

展示解説の様子吉朝 開

Events Pickup

イベントピックアップ
広島大学75＋75周年事業・第８０回広島大学総合博物館公開講演会「世界遺産」
2024年１月20日に第80回広島大学総合博

題して講演をいただきました。世界遺産についことができました。

物館公開講演会を開催しました。
この講演会て、世界遺産条約が目指すもの、日本の木

来年度も公開講演会等の教育普及活動

は、1993年12月、「 姫路城」、「 法隆寺地域の造建造物の特質とその価値の伝え方 、『厳に力を入れていきますので、ぜひ参加してくだ

仏教建造物」が、日本で初の世界文化遺産

島神社』と『原爆ドーム』の登録の意義のお話

さい。

として登録され30周年をむかえるため、「 世界をいただきました。

遺産」
をテーマにお二人の講師をお迎えして開催しました。

講演２では、県立広島大学名誉教授の秋山伸隆氏に、『 世界文化遺産 厳島神社と石また、広島大学は、2024年に創立75周年を見銀山』と題して講演をいただきました。厳島迎えます。最も古い前身校である白島学校が神社と石見銀山の二つの世界文化遺産が毛設立されてから新制広島大学が誕生するま利元就を接点とする深いつながりがあるというでが75年になることから広島大学創立75＋75

お話でした。参加者から「世界遺産とその保周年記念事業を展開しており、本講演会もそ

存、継承について考えさせられました」「 石見の一環で行いました。

銀山と厳島の関係が深く結びついていること

講演１では、奈良文化財研究所所長の本に驚きました」等のご意見をいただきました。
お中眞氏に、『 世界文化遺産の現在と未来』とかげさまで大好評の講演会として終わらせる

本中眞氏 講演

講演会場の様子秋山伸隆氏 講演講演状況

博 物 館 の お 仕 事
私は6年間、
広島大学総合博物館のボランティアス

種類まで、幅広い種類の生き物を写真つきで発信

タッフとして活動していました。私が主に取り組んでするサイトになっています。私がこの活動を通して撮いた活動内容は、広島大学デジタルミュージアムで影・投稿した生き物の種類は約1200種以上にのの生き物情報の発信です。広島大学の東広島キャ

ぼります。
これからもデジタルミュージアムに投稿した

ンパスは豊かな自然環境に恵まれ多種多様な生き写真や情報が多くの人の目にとまり、東広島キャン

物が息づく場ですが、
リアルタイムでどんな生き物がパスを訪れたり、
身近な生き物に興味をもったりする

暮らしているかを知る情報源は限られていました。私きっかけになれば幸いです。

が更新を担当していた特集「東広島キャンパスの生き物」
では身近な種類から絶滅が危惧される希少な統合生命科学研究科 博士課程前期2年

活動風景

南葉 錬志郎チョウトンボHiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17 12

The Voice of Visitors

来館者の声
いました。
ワークショップでは、キャンパス内にあ

公益財団法人
ひろしま国際センター
研修部研修課プログラム・オフィサー

るドングリを拾って集め、それを使ってこまを作る活動を行いました。作り方や遊び方を丁寧に奥村 侑希

説明いただき、
タイの子どもたちは自然に触れながら日本の遊びを楽しむことができました。
両研修とも宇宙、生物、歴史など、多岐にわたる分野の展示を見て触れて、非常に有意義（公財）
ひろしま国際センター研修部では、な時間になりました。何より、英語でご案内・ご外国の方々（技術者や行政官、研究員、学生

説明いただき、
また、それぞれ年代に合わせた等）を招へいし、
日本の技術や知見、
日本語・日うで、文化の違いに大いに盛り上がりました。黒

活動を企画・実施いただいたことで、外国の小

本文化について学んでいただく国際研修を実島学芸員には両国の高校生の質問にも丁寧

中高校生にとっても科学を楽しく体験する機会

施しています。本年度は、小中高校生を対象に回答いただき、学ぶ意欲を高めてくださりましになりました。今後とも当財団の研修事業へのご協力をよろしくお願いいたします。

に日本の科学分野について学びを得ることをた。
また、
自然豊かなキャンパスを実際に見て目的とした2つの研修事業で総合博物館を訪歩いた経験は、広島大学への留学を考える

問しました。

きっかけになりました。

JSTさくらサイエンスプログラム（インドネシア・フィリピン高校生）

タイSTREAM教育旅行プログラム（タイ小中学生）

12月4日、
インドネシアとフィリピンの高校生8

12月20日、タイのインターナショナルスクール

名と引率者２名が、館内とキャンパスを見学しに通う小中学生18名と引率者4名が訪問し、ました。生き物の展示ゾーンでは、自国の自然

館内案内とワークショップを実施いただきまし

環境や生き物と比較しながら見学することがでた。本物の恐竜の化石に触れたり、顕微鏡できました。
インドネシアではカブトガニを食べるそ植物を観察したりと、多くの展示にわくわくして

西条ルーテル幼稚園 教諭

宮谷 紗季

館に行かせていただいたことによって経験できの生きものがいることを知って感心したりなど、たことであり、子どもたちにとってとても貴重な時

沢山の初めてを体験することができとても良い間となりました。

経験となりました。

幼稚園児にも分かるように丁寧にわかりや動物の骨やカエルの透明標本など初めてすく説明をしていただき、グループに分けて各拝見するものも多く、子どもたちだけでなく大人ブースでゆっくり観察しながら説明をしていたが見ても楽しめる施設でした。丁寧に対応してだいたので、
より理解を深めることができました。

いただきありがとうございました。

昨年は熱中症アラート発令により、外遊びや子どもたちは実際に生きものに触れて、「かめ川へのお出かけが難しい状況の中で突然ののこうらってかたいんだね」「こうらの中身ってこお願いだったのですが、柔軟に対応していたんな感じなんだ」と興味深く観察している姿がだきありがとうございました。室内でも楽しめるありました。
イノシシ・鹿・クマの毛皮を触らせて施設で普段できない体験活動ができ、子どもたいただき、「ごわごわしてる！」「ぜんぶちがう感じ

ちのとても良い思い出となりました。

がするね」など感触を楽しんでいる様子もありま

現代の子どもたちはインターネットで情報をした。他にもトンボの種類が多くあることに驚い得ることが多い中で、実際に見て聞いて触ってていたり、初めての顕微鏡にワクワクしていたにおいを感じてという体験は、実際に総合博物

り、自分たちが住んでいる身近なところに沢山

13 Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17

Special Feature

特

集

トピック
日野化石コレクション
以前のHUM-HUMでもご紹介しましたが（HUM-HUM vol.

常に低いですし、残っているとしても私たちが発見できる確率は9）、
日野渉氏への謝意を示す意味でも、改めて「日野化石コレク

もっと低くなります。
そのような地球が遺した宝物達をより多くのション」をご紹介します。
昨年逝去された日野渉氏が長年にわたり収集し、当館へと寄託された約300点の日野化石コレクションは、先カンブリア時代

人々に、ただ見るだけでなく、触って体感してもらうことで、化石になった生物がより身近になったり、生きていた時代により具体的に想いを馳せることができるようになります。

から新生代までの、様々な時代・国・地域の化石を体系的に収集

化石を触るということは、時空をも超えて想像力を広げていけるしたものです。特にブラジル産魚類化石は保存状態が良いうえに手段だと、私は感じています。最近では化石の3Dデータを取得

全身が残されているものが多く、展示だけでなく研究にも活用可

し、様々な来館者に体感いただける展示手法の開発を目指した

能なものばかりです。
そのような化石は本来貴重で、あまり触れる研究も始めています。
これからはさらに、展示・研究両面でのコレような展示を行うべきではないのですが、日野氏の「触れることでクションの活用を進めてまいります。
日野化石コレクションを通して化石を感じてほしい」という強いご意向がありました。
そのため当

化石や古代生物の魅力を体感し、新たなファンや研究者が育っ館では、壊れやすいものを除き、基本的にはケース等を使用せず、ていってくれることを、切に願っています。

適宜触ることができるよう展示しています。様々な博物館で、化石最後になりましたが、日野氏への哀悼の意を表するとともに、
日は目玉として展示されていることが多いため、化石は身近なもので野氏のこれまでの功績と、当館へのご協力に心より感謝申し上あるように感じますが決してそうではなく、化石として残る確率は非

げます。

学芸職員

黒島 健介

本館展示中の日野化石コレクション

ウミユリ化石

中央図書館サテライト

ウミサソリ化石

魚類化石

Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17 14

Research

研 究
過去の環境を知るために〜大昔の土をつかった古気候研究〜
展示情報・研究企画部門の黒島です。今のひとつでもあります。ただ、私が研究してい鉱物が置き換わってしまうときなどによくみられ回は、私の研究について少し紹介したいと思る富山県中東部の手取層群からは恐竜のる鉱物です。そんなものがたくさんあるのも不います。私が現 在 研 究しているのは「 古 土体化石は見つかっておらず、
そもそも動物化思議でしたし、古土壌そのものを調べてみる

壌」。なかなか聞きなれない言葉だと思いま

石もほとんど見つかっていませんでした。たと、これまで考えられていた「気温が高く、雨す。
ざっくりいうと土の化石のようなもので、昔だ、動物の化石は出ないけれども、土壌の化が少ない」環境というよりはむしろ「気温がやの土壌であったものが、その後岩石となって石はある。そして恐 竜が生きていた時 代のや低く、雨が多い」現在の日本のような環境残ったものです。岩石になっていますが、植物（陸域の）地層であることも間違いなさそう。

だった可能性が示されました。
もちろん、
これ

の根が化石として残っていたり、土壌に特有土壌の化石を調べることで過去の環境がわ

は一つの仮説であり、これまでの研究が覆っの構造や土壌層位（土壌に特徴的な層構

かれば、当時生息していたであろう恐竜たち

たというわけではありません。土壌の形成は、

造 ）など が 遺されています 。その 中に「ノが、どのような環境下で暮らしていたのかを

地形や川の主流からの距離といった、地域

ジュール」と呼ばれる変な塊があるのですが、詳しく復元できるのではないか？そんな思いか的な環境によっても左右されるからです。
これ

この「古土壌」と「ノジュール」
を調べていくと、ら研究を始めました。

からは他の方法、植物化石や動物化石、さら

大昔の環境がどうだったかが見えてきます。

実際にサンプルを取ってきて調べてみるには同時代の他の地層から推定される気候

私の調査地域は主に北陸で、最も足しげくと、意外なことが分かってきました。古土壌中なども調べていき、今回の結果の整合性・妥通っていたのは富山県・立山連峰の近くになのノジュールは、「 方解石」という炭酸カルシウ

当性というものを検 証していく必 要がありまります。
この地域には、福井県や石川県にもムからなる鉱物が入っていることが多いのです。今後は福井・徳島・山口といった場所で分 布している「 手 取 層 群 」という地 層 が 広

すが、今回見つけたものは「ドロマイト」というも調査を行い、恐竜が生息していた当時の環境を、明らかにしていきたいと思います。

がっています。皆さんもよくご存じかもしれませ

別の鉱物がたくさん入っていました。
ドロマイト

んが、
この手取層群からは多くの恐竜化石もはマグネシウムを多く含んでいて、もっと塩分見つかっていて、
日本の恐竜研究の最前線

濃度が高かったり、
そもそも地下深くに沈んで古土壌

調査地域からの風景

ノジュールの一例

立山地域の露頭

15 Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17

学芸職員

上市地域の露頭

黒島 健介

Excavation

埋文の発掘 この1年2023年度の広島大学構内における埋蔵文化財の調査と活用①東広島地区の立会調査

花崗岩の切石などが含まれており、石垣など

東広島地区では、ミライクリエ近くの南大に使われていたものかもしれません。今後の橋の改修工事がおこなわれています。
これに調査で近世城下町での暮らしが分かる発見

先立ち、橋脚の周囲の掘削がおこなわれましが期待されます。

た。大学会館の敷地は、ぶどう池南遺跡第2④埋蔵文化財の活用地点という、旧石器・縄文時代を中心とする遺跡です。橋脚はこの遺跡に隣接している

教育普及活動も復活してきました。東広島ので、掘削を注意して観察しましたが、遺跡

市教育員会との共催事業「親と子の体験歴の続きを発見できませんでした。
もともとの地形は、橋の工事で大きく削られていたようで

史村」では、火おこし体験、勾玉作りを行いま

医学資料館前駐車場

した。火のついた方はとても嬉しそうにしています。東広島キャンパス内には、未発見の遺跡に届け出が必要です。放影研移転工事にした。勾玉作りも皆さん集中して作業をおこがあると考えられますので、今後も注意が必伴って、まず既存の建物の解体工事、配管類なっていました。職場体験では、磯松中学校

要です。

の迂回工事などがおこなわれます。医学資料の皆さんに当部門の仕事を体験してもらいま

館前駐車場の配管工事の際に立会調査を実した。鋳造体験キットを使って、「 和同開珎」の施したところ、現在までに、時期は確定できませレプリカを作り、鋳造の方法に関するミニ展示んでしたが洗い出しによる円礫敷の床面やコも作製しました。

ンクリート建物基礎の一部などが検出されまし

また、今年度は講演会を開催しました。
日本でた。駐車場や道路部分にも、第2次世界大戦

世界遺産が初めて登録されて30周年ということ

前後の遺構が残されている可能性がありまで、「世界文化遺産」
をテーマとしました（12ペー

す。遺構の保護とともに、これからも慎重に調ジ参照）。
多くの方にご参加いただき、広島の世査を進めていきます。

界遺産（宮島・原爆ドーム）の意義について、
改
めて認識を深める機会となりました。当部門で南大橋橋梁耐震改修③三原地区の立会調査
三原地区は、全域が三原城跡・三原城下②霞地区の立会調査

すので、イベントにはぜひ参加してください。

町遺跡の範囲に含まれています。法面勾配

放射能影響研究所（以下、放影研）
が霞地

や門扉改修工事に伴って立会調査を行いま区に移転することとなりました。霞地区は、全域した。近 世の遺 構は確 認されませんでした

が遺跡となっていますので、工事前に広島市が、再堆積土のなかには加工が認められる

職場体験の様子

は、来年度も教育普及活動に力を入れていきま

広島大学総合博物館「文化財博物館」

鋳造体験の展示

Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17 16

出 版「調査研究紀要」
第14号の発行「総合博物館研究報告」
第15号の発行「調査研究紀要」第14号を発行

令和5年12月25日に「総合博物館

2024年度のオリジナルカレンダーは、東広しました。寄贈資料（呉市倉橋島出

研究報告」の第15号を発行しました。

島キャンパスに生息する生き物たちがテーマ

土資料・漆入り須恵器）、広大キャ

広島大学総合博物館に関わる学です。東広島キャンパス内では、絶滅危惧種

ンパス出土弥生土器・西条盆地土術研究の成果を公表することを目的を含む多くの生き物を観察することができま壌の砂粒分析についての各研究報として、文化史、自然史、地誌等のす。今回のカレンダーは、
そんな生き物たちを告、2021年度の試掘・立会調査の様々な分野の論文を掲載しています。

追いかけているキャンパス・スチューデント・レ

概要と普及・教育・研究活動報告な

博物館HPや図書館のリポジトリかンジャー（CSR）の一員である、文 学らPDFをダウンロードできます。

どを掲載しています。
広島大学学術情報リポジトリより部4年の山田かさ閲覧・ダウンロー

ねさんがデザインしドすることができてくれました。いつます。

もとは違う雰囲気のカレンダーをぜひお楽しみください。

埋文紀要『東広島地歴ウォーク』（編集：熊原康博・岩佐佳哉、
出版：レタープレス、2023年）
広島大学教育学部の学生・卒業生・大学院生・教員、
地

研究報告

フォトアルバム＠東広島キャンパス
キャンパスの四季を感じてもらうために、それぞれの季節における旬の植物と動物を一枚の画に収めました。

域の専門家が執筆した少しアカデミックな街歩きガイドブックです。
編者の熊原康博准教授は当館の運営委員・研究員で、著者も当館の清水則雄准教授、黒島健介学芸職員、
佐藤大
規元学芸職員
（現愛媛大学社会共創学部助教）
等です。
本書は、東広島市の地理や歴史、
自然、文化財などのテーマを、フィールドワークを行うことや地図・空中写真を使うことなどによりわかりやすく書かれています。
今まで知られていなかった東広島市の魅力を新たな視点で紹介しています。
手に持って歩くことができるように、
コンパクトなA5サイズとなっています。
Amazon、広大生協北１
ショップ、
フタバ図書各店、啓ヘビイチゴの下で鳴くシュレーゲルアオガエル

ミソハギの花に飛来するナミルリモンハナバチ

撮影：南葉 錬志郎

文社ゆめタウン東広島店など

広島大学総合博物館公認学生ボランティア「キャンパス・スチューデント・レンジャー

東広島市内の書店で購入で（CSR）」として6年間活動。
1000種以上の動植物やキノコなど、幅広いキャンパス

きます。

の生き物を写真に収めました。

17 Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17

Museum Collection No.16

広島大学が誇る

お宝紹介XⅥ姶良カルデラ形成時の火山灰層剥ぎ取り標本
広島県安佐北区白木町秋山の三篠川で、たことになります。
このAT層の下位には泥炭層ます。固まるまでに3時間程度はかかるので、成2018年の西日本豪雨により崩落した崖に火山と呼ばれる有機物、特に植物に富む層があり、形も含めるとほぼ1日仕事になりました。

灰層がはっきりとみられることが分かり、本学元

それら植物化石に含まれる炭素同位体の分析剥ぎ取った標本は、現在当館で保管・管理准教授の早坂康隆研究員（現：天草市立御からも、およそ3万年前の火山灰であることが支しており、今後展示用に成形したうえで公開し所浦恐竜の島博物館館長）、山崎博史名誉持されています。
ただ、この地層は大雨で増水ていく予定です。
すでに広島市の小学校での教授らによる調査が行われ、
姶良カルデラ形成

するたびに崩れており、今後いつ無くなってしま

出前授業などにも活用されており、地元・地域

時の噴火による火山灰層（AT層）であることがうかわかりません。
そこで地層を剥ぎ取り、剥ぎの面白い地質を知るためのよい教材となってく突き止められました。姶良カルデラは鹿児島県

取った標本をしっかりと保管し公開していくことれることと思います。
また今回の地層は、剥ぎ取の桜島を含む地域で、現在の錦江湾北部でで、後世に伝えていくこととなりました。

り教材制作の研修にも活用できるため、若手の発生した超巨大噴火により形成されたカルデラ

実際の剥ぎ取りは、山口大学の辻智大先生

理科教員の先生方とともに、地層を剥ぎとる研地形です。年代としてはおよそ3万年前のものの指導の下実施しました。地層を剥ぎとりやす修も実施しています。広島県の地学界を盛りで、厚さは最大で80cmにも達しています。広島

いように成形したのちに、考古学分野でよく使上げ、地学好きの子供たちを増やしていくため

周辺でこれまで見つかっていたAT層の厚さは用される「トマック」という接着剤を利用し、地層にも、今後も展示のみならず、教育普及活動に

20cm前後でしたので、相当厚い層が残っていの表層部分を布に張り付けて剥ぎ取っていき

活用していきます。

黒島 健介

4. はぎ取られた地層

1. 剥ぎ取り準備

2. 接着剤塗布

学芸職員

3. 固まるまで待機

5. 剥ぎ取り標本の観察

Hiroshima University Museum "News Letter" HUM-HUM Vol.17 18

ス タ ッ フ 紹 介
中坪 孝之 館 長（ 統合生命科学研究科教授

淺野 敏久 副 館 長 （人間社会科学研究科教授 併任）

併任 ）■ 展 示 情 報・研 究 企 画 部 門

清水 則雄 准教授

黒島 健介 学芸職員

池田 誠慈 契約技術職員

池田 礼

清水 美恵 契約一般職員

山口 隆文 契約一般職員

石丸 恵利子 研究員

時元 省二 教育研究補助職員

契約一般職員■埋 蔵 文 化 財 調 査 部 門

川島 尚宗 准教授

人 事 異 動2023年3月31日 梅本 健治 教育研究補助職員 退任

2023年5月1日

時元 省二 教育研究補助職員 着任

ご利用案内 （すべて入館無料です）
本館● 開館時間／10：00〜17：00（入館は16：30まで）● 休

La Place

福山通運
小丸賑わいパビリオン（ラ・プラス／マーメイドカフェ
広島大学店）

館 日／毎週日・月曜日、第３火曜日、祝日、お盆、年末年始

埋蔵文化財調査部門サテライト館● 開館時間／10：00〜17：00（入館は16：30まで）● 休 館 日／毎週土・日曜、祝日、年末年始
TEL：082-424-6198※ 総 合 博 物 館 本 館から徒 歩 2 分

東広島植物園文学部サテライト館／理学部サテライト館／生物生産学部サテライト館
両生類研究センターサテライト館● 開館時間／ 9：00〜17：00（入館は16：30まで）● 休

館 日／毎週土・日曜、祝日、年末年始※ 最寄りのバス停は、「広大中央口」（文学部・理学部）、「山中池」（両生類）、「大学会館前」（生物生産学部）

広島大学フェニックス
国際センター
ミライクリエ中央図書館サテライト館● 開館時間／開館日
授 業 期 ／ 8：30〜22：00（月曜日〜金 曜日）
10：00〜20：00（土曜日・日曜日）
休 業 期 ／ 8：30〜17：00（月曜日〜金 曜日）● 休 館 日／図書館のホームページをご覧ください。
TEL:082-424-6214 https://www.lib.hiroshima-u.a c. j p※最寄りのバス停は「広大中央口」

交通
アクセス

公 共 交 通 機関で お越しの場合

車でお越しの場合

JR西条駅前から「広島大学」行バス乗車（所要時間15分）広大中央口下車徒歩5分①番ゲートよりお入り下さい（他のゲートは入構カード専用です）。
教育学部周辺の駐車場が便利です。※お帰りはどのゲートからも出られます。

※お帰りも同じバス停から乗車して下さい（バスはキャンパスを反時計回りに周回して西条駅へ戻ります）。

総 合博物館からお知らせ Announcements
アウトリーチを積極 的に行いました。

寄 付 のご案 内●エデュパーク エデュツアー「オオサンショウウオ観察会」（5月28日）・「豊栄自然史博物館会場内特別（8月11日） ●豊栄小学校 出前授業（6月1日、6月9日） ●下黒瀬小学校 出前授業（7月3日）
講義」（9月16日） ●広島市こども文化科学館「スーパーサイエンス・
ミュージ●ひらめき☆ときめきサイエンス（11月12日） ●宇品小学校 出前授業（11月15日） ●豊栄中学校 出前授業（2月26日）
アム」

お問い合わせ先：広島大学総合博物館

Te l . 0 8 2 - 4 2 4 - 4 2 1 2
開 館 時 間／1 0：0 0〜1 7：0 0（火〜土曜日）
休 館 日／ 毎 週日・月曜日、第３火曜日、祝日、お盆 、年 末 年始

東 広 島キャンパスの里山保全活動を行いました。

●ふれあいビオトープの草刈り（12月21日）
を東広島植物園と有志教職員・学生と協働で実施しました。
総合博物館では、博物館をより安定させるため、財源の確保が必須となっています。

下 記のイベントに協 力しました。

そこで皆様から継続的にご寄附（賛助金）
を頂き、博物館の常●東広島市生涯学習まちづくり出前講座「きて・みて・まなぶ！大学博物館」（6月8日、10月11日）
・「先史（7月28日）・「里山のたからものオオサンショウ
時代のものづくり〜鹿角・貝製アクセサリーを中心として」（12月16日） ●「ひろだい科学体験ツアー」（6月17日） ●福富生涯学習センター「水辺の教室」
ウオ」（9月23日） ●呉商業高等学校コラボイベント「スケッチ＆クイズ」（10月8日）・「広島大学をまわって謎（1月27日） ●河内生涯学習支援センター「植物観察会」（11月8日）を解き明かそう！
！博物館クイズ」●サイエンスカフェ「ノジュールって何？ へんな塊
（かたまり）
からわかること」（11月19日） ●2021、22年度
ジュニアドクター育成塾ラボ活動 ●2023年度ジュニアドクター育成塾

設展示や企画展ほかの充実を図りたいと考えております。
今後とも、広島大学総合博物館の良き理解者として本趣旨にご賛同いただき、健全な運営にご協力いただきますようお願い申し上げます。皆様を対象に、講演会や野外観察会などをお楽しみいただく企画のご案内もしております。このような機会を通じて忌
憚のないご意見も博物館にお寄せいただければ幸いです。
※寄付金は「スタッフの人件費」や「広告宣伝費」などの中間コストに使われることはありません。寄付金を活用する分野を指定していただくことも可能です。寄付のお申し込みと寄付先の指定についてはスタッフまでお気
軽にご相談ください。

その他●2023FNSドキュメンタリー番組撮影協力・出演「清流のヌシの叫び〜繋ぐ命と扱う命〜」●広島大学フェニックス放送配信のYouTube動画撮影協力・出演「ドキュメンタリー オオサンショウウオを未来につなぐ 」®

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編集・発行／広島大学総合博物館

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印刷／株式会社ユニバーサルポスト 発行：2024年3月17日