Kizuna in Berlin e.V.
Bericht über das dritte Tsubasa-Projekt
in Berlin vom 29.07 – 06.08.2015

Dr. Frank Brose
Stellvertretender Vorsitzender von Kizuna in Berlin e.V.

1

Kurzfassung
Am 29.07.2015 kamen auf Einladung von Kizuna-in-Berlin e.V. und in Zusammenarbeit mit
unserem japanischen Partner, der NPO Tōno Magokoro Net (TMN), zum 3. Mal Oberschüler
aus der vom Tsunami und Erdbeben betroffenen Präfektur Iwate für 9 Tage nach Berlin, um
hier ein anderes Land und eine andere Kultur kennenzulernen.
Auch in diesem Jahr trug wieder die Robert-Bosch-Stiftung den größten Anteil der Projektkosten, wofür wir ihr erneut herzlichst danken. Nominell unterstützt wurde das Projekt darüber
hinaus von der Japanischen Botschaft in Berlin und vom Erziehungsministerium der Präfektur
Iwate sowie Zeitungen und Fernsehsendern der Region.
Ziel war es, den jungen, durch die Katastrophe aus ihrem Alltag gerissenen und mit Sorgenbelasteten Menschen, die Möglichkeit zu geben, mit deutschen Jugendlichen in einen interkulturellen Austausch zu treten, Freundschaft zu schließen und Erfahrungen zu sammeln, diesie vielleicht in ihre Zukunftsgedanken für den lokalen Wiederaufbau einfließen lassen.
TMN startete Anfang April 2015 eine Medienkampagne mit Plakaten in Schulen und öffentlichen Einrichtungen der Region sowie mit Zeitungsannoncen und Beiträgen in lokalen
Fernsehsendungen. Nach Ende der Bewerbungsfrist Anfang Mai hatten sich mit 33 Oberschülern deutlich mehr Schüler als in den letzten beiden Jahren beworben. Die Qualität derBewerber war sehr hoch: Viele hatten schon an Volontäreinsätzen an der Küste, einige sogar an
der UN-Konferenz in Sendai "Wege zur Verminderung von Katastrophenrisiken" teilgenommen. Aus den 18 aussichtsreichsten Bewerbern wurden am 17.05.15 in der Stadt Tōno, in
einer Endauswahl, 4 Mädchen und 2 Jungen ausgewählt. Alle Bewerber wurde je 15 Minuten
von einer aus TMN- und Kizuna-Mitgliedern zusammengesetzten Jury über ihre Motivation an
dem Projekt teilzunehmen, ihre Hobbys und Lieblingsfächer in der Schule interviewt. Zugleich
wurden ihre Englisch-Kenntnisse durch einfache Fragen getestet. Allen ausgewählten Schülern
lag am Herzen, in Deutschland vom Stand des Wiederaufbaus ihrer Heimat zu berichten.
Im Juni und Juli fanden dann mehrere von TMN- und Kizuna-Mitgliedern gemeinsam organisierte Vorbereitungstreffen statt, bei denen die Gruppe verschiedene Orte an der betroffenen
Küste besuchte, Englischunterricht erhielt und eine englischsprachige Präsentation über die
Tsunami-Katastrophe, ihre persönlichen Erfahrungen in dieser Zeit und den Stand des Wiederaufbaus vorbereitete. Alle Schüler waren hochmotiviert, da sie mit ihren Präsentationen einerseits mögliche falsche Vorstellungen im Ausland korrigieren und zugleich aber auch ihren Dankfür erlebte internationale Hilfe ausdrücken wollten.
Vom 29.07. bis zum 06.08.2015 hielten sich die 6 japanischen Oberschüler mit ihren 3 japanischen Betreuern in Berlin auf. Während eines 2-tägigen Workcamps im Tagungszentrum"Alte Feuerwache" konnten sie ihre Referate vortragen und mit deutschen Studenten derJapanologie darüber diskutieren. Die übrigen Tage wohnten sie bei deutschen Gastfamilien undnahmen täglich mit ihren deutschen Gastgeschwistern an einem von Kizuna-Mitgliedern
gestalteten vielfältigen Programm teil, das im Folgenden noch näher beschrieben wird.
Stadtführungen und der Besuch von Betrieben und Sozialeinrichtungen wechselten sich mit
dem Besuch des Roten Rathauses, der Japanischen Botschaft und der Mitarbeit bei der Berliner
Tafel ab. Schwerpunkt war dieses Jahr der Themenkreis "bürgerschaftliches und soziales
Engagement und erneuerbare Energie".
Im Workcamp und in der Botschaft konnten sie den Stand des Wiederaufbaus in Tōhoku undihre Sicht der Dinge jeweils eindrucksvoll vortragen und wurden so zu Botschaftern ihrer
Region.

2

Bericht über das dritte Tsubasa-Projekt
Mittwoch, 29. Juli 2015
Um 20:30 landeten die 6 Schüler aus dem Iwate-ken und ihre 3 Begleiter (Kazuhiko Tada und
Kanako Hosokawa vom Tōno Magokoro Net (TMN) sowie Fumiko Hirose von der KizunaGruppe aus Ichikawa) in Berlin-Tegel. Der Flug hatte mehr als 1 Stunde Verspätung.

Am Terminal herrschte große Aufregung: Durch einen Computerausfall war das ganze Gepäck derGruppe auf dem Flughafen Wien liegengeblieben und die letzten Gepäckstücke trafen in Berlin
erst 2 Tage später ein.
Da alle Schüler an anderen Orten wohnten und tagsüber an einem umfangreichen Programm
teilnahmen, war die Gepäcknachlieferung logistisch nicht ganz einfach.
Glücklicherweise konnten alle Schüler von ihren Gastfamilien mit warmer Kleidung versorgt
werden, war es doch mit nur 16°C für die aus dem heißen Japan Anreisenden in Berlin recht
empfindlich kalt.
Nach der Erledigung der Gepäck-Nachsende-Formalitäten fuhren die japanischen Schüler mit
ihren Gastfamilien in ihr Zuhause in Berlin für diese Woche.
Die drei japanischen Begleiter wohnten in den folgenden Tagen, wie schon bei den beiden
vorhergehenden Tsubasa-Projekten bei Mitgliedern von Kizuna-in-Berlin, wo ihnen am Abendauch ein Willkommens-Empfang bereitet wurde. Kost und Logis waren auch diesmal wieder
eine persönliche Spende der Mitglieder.

3

Donnerstag, 30. Juli 2015
Stadtbesichtigung
Zur Einführung machten wir mit unseren japanischen Gästen und allen deutschen Gastgeschwister eine Stadtführung durch die Berliner Innenstadt.
Treffpunkt war der U-Bahnhof Brandenburger Tor. Organisiert wurde die Führung von den
Kizuna-Mitgliedern Brigitte und Frank Brose, Ami Kobayashi und Frank Beyer. Nach einer
kleinen Einführung in die Geschichte Berlin, erläuterten wir auf einem Stadtspaziergang den
ehemaligen Verlauf der Berliner Mauer und besichtigten erst das Holocaust-Denkmal für die
ermordeten Juden Europas, dann das Regierungsviertel.

Vor den Gedenkkreuzen der Mauertoten gegenüber dem Reichstag
Anschließend fuhren wir wegen des schlechten Wetters mit dem Bus zur Marienkirche undgingen zum Roten Rathaus, dem Sitz des Regierenden Bürgermeisters sowie des Senats vonBerlin.
Nach dem Mittagessen in der Kantine des Rathauses empfing uns Frau Petra Schwarz von der
Senatskanzlei, Referat Auslandsangelegenheiten, Ostasien mit den Städtepartnerschaften Tokiound Peking im Rathausfoyer, und begrüßte die japanischen Gäste ganz herzlich.
Im Anschluss wurde die Gruppe von Frau Dr. Bettina Güldner durch das Rote Rathaus geführt.
Einem kurzen Abriss zu Berlin und seiner Geschichte anhand von Schautafeln und eines
Modells der Stadt folgte die Besichtigung des Gebäudes. Großes Interesse erregte derWappensaal und der Große Festsaal, aber auch die in der Vorhalle in Vitrinen ausgestellten
Gastgeschenke aus aller Welt, darunter auch Teegeschirr aus Japan.

4

Im Großen Festsaal des Roten Rathauses
Zum Abschluss wurden die Schüler von Frau Schwarz verabschiedet und durften sich ins
Gästebuch des Rathauses eintragen.
Es folgte ein kurzer Spaziergang vorbei am Dom und der Schlossbaustelle bis zum Bebelplatz.
Hier wurde die offizielle Innenstadtführung beendet und die japanischen Schüler setzten die
Erkundung der Stadt allein mit ihren deutschen Gastgeschwistern fort.

Freitag, 31. Juli 2015
Führung durch den Bezirk Kreuzberg
Hatten wir am Donnerstag zur Einstimmung das touristisch bekannte Berlin gezeigt, standheute der Bezirk Kreuzberg auf dem Besichtigungsprogramm. Hier wollten wir unseren Gästen
einen Einblick in das Leben und Arbeiten in diesem Bezirk mit hohem Ausländeranteil aus denverschiedensten Ländern der Welt geben.
Organisiert wurde die Führung von Brigitte und Frank Brose. Ami Kobayashi dolmetschte denganzen Tag.
Treffpunkt war der U-Bahnhof Südstern, wo wir zunächst an Hand von Schautafeln die
Entwicklung und Erweiterung Berlins in den letzten 150 Jahren darstellten.

5

Stadtführung in Kreuzberg
1. Johannes-Basilika
Vom Südstern gingen wir zunächst zur nahegelegenen St. Johannes-Basilika, um den japanischen Schülern bei ihrem Berlinaufenthalt auch eine Kirche von innen zu zeigen.
Die St. Johannis-Basilika, 1894 als katholische Garnisionskirche erbaut, ist heute eine der drei
Basiliken Berlins und zugleich Hauptkirche der Polnischen Katholischen Gemeinde.

In der St.Johannes-Basilika
6Ermöglicht wurde die Besichtigung dieser sonst außerhalb der Gottesdienste geschlossenen,
größten katholischen Kirche Berlins durch Pfarrer Ks. Marek Kędzierski, der die Gruppe nicht
nur einließ, sondern auch baulichen und geschichtlichen Besonderheiten erklärte.
Nach der Kirchenbesichtigung zeigte und erläuterte Herr Kędzierski der Gruppe noch einevor der Kirche stehende Ehrenstele mit darin eingravierten Worten von Papst Johannes Paul II
zur deutschen Wiedervereinigung.
2. PLEK / A+D Gitarrentechnologie GmbHAls nächstes besuchten wir in den "Höfen am Südstern" die Firma PLEK / A+D Gitarrentechnologie GmbH. Dieses Unternehmen hatten wir aus zweierlei Gründen ausgewählt:- Einerseits wir wollten wir eine der typischen Kreuzberger Gewerbehofanlagen zeigen, wo
unmittelbar hinter den Wohnhäusern in den Höfen gearbeitet wurde und immer noch wird.
- Vor allem aber wollten wir den Schülern ein Beispiel geben, wie man mit viel Energie und
Beharrlichkeit Träume und Zukunftsvisionen verwirklichen kann.
Die "Höfe am Südstern" entstanden um die letzte Jahrhundertwende und verbinden ein Wohnhaus in der Hasenheide mit 3 Wohnhäusern in der Körtestraße.
2005 wurden die 4 Höfe restauriert und stehen inzwischen unter Denkmalsschutz. Während in den
Vorderhäusern gewohnt wird, finden sich in den Höfen neben den verschiedensten Gewerbebetrieben (Druckerei, Musikinstrumentenbau, Ingenieurbüros etc.) auch Tanzstudios, ein Kino,
Bildungseinrichtungen, Gastronomie und der Sitz der UNESCO-Kommission "kulturweit".
Auf Grund der sozialen Vernetzung und der kurzen Wege kann diese und andere Gewerbehofanlagen im Bezirk durchaus als "smart city" bezeichnen. Das heute so bezeichnete Konzept wurdehier schon mehr als 100 Jahre vor der Bildung dieses Begriffes geschaffen und gelebt.

In den Höfen am Südstern
7

Die von uns besuchte Firma Plek stellt elektronisch gesteuerten Mess- und Bearbeitungssysteme
her, mit denen Gitarren individuell für jeden Musiker optimal abgerichtet werden können.
Die Idee hierzu entwickelte der Musiker Gerd Anke, nachdem er mit den Arbeiten von Fachbetrieben an seiner Gitarre nicht zufrieden war und dachte, dass dies besser gehen müsste.
Während der Entwicklung eines Prototypen verwandelte er seine Kreuzberger Wohnung überJahre nach und nach in eine Art "Garagenwerkstatt" in der kaum noch Platz für ein Bett war.
Als die Grundidee stand, wurden mit Hilfe eines Neffen, der Physik studierte die ersten
Steuerungsprogramme geschrieben und eine Ladenwerkstatt angemietet. Einige Berliner
Musiker waren bald frohe Kunden, allein Geld war damit kaum zu verdienen und die weitere
Entwicklung der Technik konnte so nicht finanziert werden.
Finanzierungsmöglichkeiten mussten ausgelotet, Patente angemeldet, Partner gefunden werdenund so wurde aus dem Traum des Musikers von einer besseren Gitarre die Vision, Geräte in
Deutschland - oder gar weltweit zu verkaufen.
Inzwischen ist diese Vision Wirklichkeit geworden – die Geräte sind weltweit gefragt – nicht nur inEuropa, auch in Amerika und Japan stehen nun Maschinen, die von den Südsternhöfen aus
ferngewartet werden und viele berühmte Musiker, wie Keith Richard von den Rollings Stones
möchten den Gitarrenabrichtungs-Service der Firma nicht mehr missen.

Der Firmengründer Gerd Anke führte uns freundlicherweise selbst durch die verschiedenen
Werkstatt-Räume, erzählte den Schülern vom langen Weg bis zur Verwirklichung seiner Ideen
und erläuterte die verschiedenen Geräte und Produktionsschritte.
Nach der Betriebsbesichtigung ging es zur Mittagspause in einen begrünten Hinterhof in
der Fichtestraße. Am Beispiel der Geschichte dieses Hauses – nach Verfall, Entmietung und
Besetzung schließlich Instandsetzung und Modernisierung im Rahmen eines städtischen
Förderprogrammes - konnten die Schüler einen Eindruck zum Thema "behutsame Stadterneuerung" und Bürgerengagement gewinnen.
8Inzwischen sind hier nicht nur bezahlbare Wohnungen erhalten worden, sondern es ist auch einekleine grüne Oase inmitten der Stadt entstanden, die von einem Nachbarschaftsverein liebevoll
gepflegt wird.
3. Fichtebunker
Nach der Mittagspause tauchten wir mit einer Führung durch den auf der anderen Straßenseite
liegenden Fichtebunker in die Berliner Kriegs- und Nachkriegesgeschichte ein.

9

Der 1884 erbaute Stein-Gasometer wurde 1940/41 durch den Einbau massiver Stahlbetonwände
und –decken zum Mutter- und Kind-Hochbunker für 6.000 Personen umgebaut. Während derverheerenden Luftangriffe im Februar 1945 fanden hier 30.000 Menschen in unvorstellbarer
Enge Schutz vor dem ringsumher niedergehenden Bombenhagel.
In der Nachkriegszeit diente der Fichtebunker zunächst als Notaufnahmelager, später als
Altersheim, Jugendarrestanstalt und Obdachlosenasyl. Nach dem Bau der Berliner Mauer diente
das Gebäude schließlich bis 1988 dem Berliner Senat als Lebensmittel-Notreservelager für den
Fall einer erneuten Berlin-Blockade durch die Truppen des Warschauer Pakts.
Seit dem Jahr 2000 unterhält der Verein "Berliner Unterwelten – Gesellschaft zur Erforschungund Dokumentation unterirdischer Bauten"" das Gebäude und veranstaltet regelmäßig Führungen.
Eigens für unsere Gruppe hatte Herr Mario Moeller vom Verein Berliner Unterwelten zusätzliches
Bildmaterial vorbereitet und konnte den Schüler so eindrucksvoll von diesem bewegten Abschnitt
der Berliner Geschichte berichten. Auch für die deutschen Jugendlichen war manches neu undsehr interesseant.
Nach der Führung setzten wir uns zum Aufwärmen (auch im Sommer beträgt die Innentemperatur
im Fichtebunker nur etwa 10 Grad) noch einmal im begrünten Hinterhof in die Sonne und diejapanischen Schüler wurden von einer Reporterin des Berliner Tagesspiegels zur Situation in ihrer
Heimat und ihren ersten Eindrücken von Berlin interviewt. Der entsprechende Artikel erschien dann
4.August 2015 unter dem Titel "Berlin ist ihr Vorbild" in der Tageszeitung.
Im Anschluß fuhren wir mit der U-Bahn zum Checkpoint Charly, dem neben der Glienicker Brücke
bekanntesten Grenzübergang im Berlin des kalten Krieges. Anschließend gingen zu Fuß zum
Stadtteilzentrum "Alte Feuerwache" in der Axel-Springer-Straße, in dessen Tagungshaus
diesmal das Tsubasa-Workcamp stattfand.
4. Workcamp in der Alten Feuerwache
Das Workcamp stand diesmal unter den zwei vorgegebenen Themenschwerpunkten " Katastrophevom 11.03.2011 und Wiederaufbau der betroffenen Region" sowie " Energiepolitik, erneuerbare
Energie und Atomausstieg".
Leiter und Moderator das Workcamps war Hiroomi Fukuzawa. Insgesamt kamen im Tagungshaus
von Freitagabend bis Sonntagmittag 17 Teilnehmer (6 japanischen Schülern, 7 deutsche Schüler undStudenten und die 4 japanischen erwachsenen Begleitern) unter und konnten dort auch alle Mahlzeiten einnehmen. Darüber hinaus hatten wir den großen Seminarraum des Tagungshauses für dasganze Wochenende incl. Tagungstechnik angemietet.
Alle deutschen Teilnehmer waren in der Lage, auf Japanisch zu kommunizieren, da sie entweder
Japanisch an einer Volkshochschule lernen oder Japanologie studieren bzw. dieses Studium schon
abgeschlossen haben.
Der Freitagabend diente dem gegenseitigen Kennenlernen. Nach dem Abendessen versammeltensich alle Teilnehmer im Gemeinschaftsraum und stellten sich einander paarweise auf Japanisch vor.
Samstag, 1. August 2015
Nach dem Frühstück begann das Workcamp im Seminarraum mit kurzen Eröffnungsreden vonHiroomi Fukuzawa und Ryouichi Usuzawa.
Zur gleichen Zeit interviewte Frau Elena Griepentrog vom rbb (Rundfunk Berlin Brandenburg) die
Kizuna-Mitglieder Brigitte und Frank Brose im Hof des Tagungszentrums zum Tsubasa-Projekt.
Im Anschluss hielten die japanischen Oberschüler in Anwesenheit der Pressevertreterin auf Englischihre Powerpoint-Gruppenpräsentation zur Erdbeben- und Tsunami-Katastrophe und der jetzigen
Situation vor Ort.
10

Gruppenpräsentation der japanischen Oberschüler

Ein Kurzfassung der Präsentation, die die Schüler bei ihren Vorbereitungstreffen in Tōno unter
Anleitung von Ryōichi Usuzawa und Kanako Hosokawa von TMN und Gabriel Innes und Ami
Kobayashi von Kizuna gemeinsam entwickelt hatten, findet sich im Anhang dieses Berichtes.
11

Im Anschluß an die inhaltlich beeindruckende und auch technisch gut vorbereitete PPTPräsentation interviewte die rbb-Reporterin zwei der japanischen Schüler zu ihren ersten
Eindrücken von Berlin und - vor dem Hintergrund des 75ten Jahrestages - zu ihrer Sicht auf die
Atombombenabwürfe auf Hiroshima und Nagasaki. Yurie Nagao berichtete davon, das sie imnächsten Jahr mit ihrer Schulklasse nach Hiroshima fahren werde und bedauerte gehört zu
haben, dass einige, kleinere Gedenkstätten in Hiroshima demnächst abgebaut werden sollen.
Yao Issei erzählte, dass Hiroshima für ihn eine Mahnmal und zugleich ein Symbol des Friedenssei. Die Erfahrung dieser verheerenden Zerstörung und die Tötung tausender Menschen mahntuns, friedlich miteinander umzugehen. Wenn nicht in Japan, so sei er sicher, wären die
Atombomben später an anderen Orten abgeworfen worden.
Am 07.08.2015 wurde der Radiobeitrag vom rbb im Magazin "Kulturtermin" in der Reihe
Religion und Gesellschaft gesendet und kann demnächst auf www.kizuna-in-berlin.deabgerufen werden.

Yurie Nagao und Issei Yao im Interview mit dem rbb
Im Anschluss an die Gruppenpräsentation hielten die japanischen und deutschen Schüler undStudenten jeweils etwa 10-15minütige Vorträge zu ausgewählten Themen auf Japanisch.
Für die japanische Seite war dabei der Themenkomplex "Tsunami-Katastrophe und Wiederaufbau", für die deutsche Seite der Themenkomplex "Energiepolitik, erneuerbaren Energie undAtomausstieg" vorgegeben.
Aufgelockert wurde dieses Programm am Vormittag durch einen Vortrag von Frau Rossowüber den jungen Mori Ogai in Berlin in Anlehnung an seine Erzählung „ Die Tänzerin ( 舞姫,Maihime, 1890)“ .
Am Nachmittag gab unser Kizuna-Mitglied, der ehemaligen Opernsängerin Frauke Twork,dann eine Gesangsstunde und übte mit der Gruppe einige deutsche Lieder im Chor ein. Wieschon im letzten Jahr erwies sich die Musik wieder als gute Brücke zur Völkerverständigung.
- Im Einzelnen äußerten sich die japanischen Oberschüler in ihren Referaten wie folgt:
12Issei Yao

Sakuya Sugawara> Issei Yao sprach über die großen Unterschiede beim Stand des Wiederaufbaus am Beispiel der
beiden Städte Ōfunato und Ōtsuchi, mit denen er tief verbunden ist, weil er dort jeweils 8 bzw. 9
Jahre gelebt hat. Während beim Wiederaufbau von Ōfunato schon große Fortschritte gemacht
wurden, sind in Ōtsuchi bisher kaum Straßen wiederhergestellt und neue Gebäude gebaut worden.
Grund sind die unterschiedlich starken Zerstörungen an beiden Orten, was vor allem daran liegt,
dass es in Ōtsuchi im Gegensatz zu Ōfunato nur wenig öffentliche Einrichtungen, Wohn- undGewerbeanlagen an sichereren, das heißt höher gelegenen Orten gegeben hatte. So starben inŌfunato bei der Überflutung nur 1% , in Ōtsuchi jedoch 7,4% der Bevölkerung und die Schäden
sind ungleich schwerer wieder zu beheben. Für die Zukunft bedeutet dies, bei der Stadtentwicklungeine besser auf die spezifischen Geländeeigenschaften zu berücksichtigende Katastrophenvorsorge
zu betreiben und das Bewusstsein für den Katastrophenschutz hoch zu halten.
> Sakuya Sugawara berichtete als einzige unmittelbar Betroffene unter den 6 Schülern, deren Familie
ihr Haus verloren hat, sehr eindruckvoll von der Situation während der Katastrophe, an derKatastrophensammelstelle und später in den provisorischen Unterkünften.

Taiga Yamaguchi

Yurie Nagao> Taiga Yamaguchi schilderte zunächst den Verlauf der Katastrophe im Küstenbereich, um dannseine große Dankbarkeit für die erhaltene Unterstützung aus Deutschland und den verschiedensten Ländern der Welt auszusprechen. In diesem Jahr nahm er im März an der UN-Konferenz in
Sendai "Wege zur Verminderung von Katastrophenrisiken" teil, die ihn sehr beeindruckte. In
dem Wunsch, unbedingt helfen zu wollen, nahm er dann drei Wochen nach der Konferenz
an Volontär-Einsätzen teil. Er glaubt, dass die Katastrophen auch Chancen zur Veränderung mit
sich bringen. So möchte er die Erfahrungen und die Lehren aus der Erdbeben- und Tsunami13

Katastrophe der Welt mitteilen und wünscht sich, dass die Menschen in aller Welt friedlich
gemeinsam davon Gebrauch machen können. Er möchte, das sich die Menschen in der globalisierten Gesellschaft gut zurechtfinden können.
> Yurie Nagao berichtete über die gegenwärtige Situation der Gemeinschaft nach der Katastrophe.
Im Katastrophengebiet geht es um die Verarbeitung der Schicksalsschläge, um den Verlust von
Freunden, Nachbarschaft und das Fehlen von Orten des Zusammenkommens.
Sie nennt 3 Hauptgründe zum Zerfall der Gemeinschaften in den provisorischen Siedlungen:
Die Bewohner sind oft weit getrennt von ihren früheren, guten Nachbarn, sie neigen aufgrund
des Erlebten zur Vereinsamung und Introvertiertheit und es gibt wenig Einrichtungen, wo sie sichtreffen können. Gefragt und hilfreich ist jetzt jedes Angebot und jede Art von Gemeinschaftsaktivität für Jung und für Alt.

Yumika Kumagai

Ayaka Wada

> Yumika Kumagai's Thema war " 被災地の声, Die Stimme des Katastrophengebietes ".
Sie erzählte von ihren Besuchen und Gesprächen mit den Betroffenen im weitgehend zerstörten
Rikuzentakata. Wichtig war ihr, dass die Situation und die Probleme im Iwate-ken korrekt dargestellt werden, da im Ausland immer nur im großen Umfang von den Atomkraftproblemen
gesprochen wird.
Sie berichtete erst von den Problemen in der Stadt, in der mehr als 60% aller Häuser weggespült
wurden, von den schrecklichen Zuständen, vom Gestank und Dreck in den Katastrophensammelstellen kurz nach der Katastrophe, in denen die Schlafplätze nur durch Wellpappe voneinander
getrennt waren.
Weil die Verhältnisse in den später errichteten provisorischen Siedlungen sehr beengt waren undviele Arbeitsplätze weggefallen sind, zogen zahlreiche Bewohner inzwischen an andere Orte, teils
innerhalb, teil außerhalb der Präfektur. In den Siedlungen zu leben ist schrecklich, aber es ist
schön, dass viele Ehepaare zusammenhalten und erfreulich ist, dass immer noch viele Freiwilligen
zum Helfen kommen.
> Ayaka Wada's Thema war die Unbedenklichkeit des Genusses von Lebensmitteln aus der Präfektur
Fukushima. Sie vertrat die Meinung, dass die Lebensmittelkontrolle im Fukushima-ken bezüglich derradioaktiven Kontaminierung sehr verlässlich ist und in Japan mit 100 Bq Cäsium/ kg überhaupt die
strengsten Grenzwerte der Welt für Cäsium gelten würden. Sie führte aus, dass nach amtlichen Angaben bei 99,8% der Proben von landwirtschaftlichen Erzeugnissen eine Belastung von weniger als
25 Bq Cäsium/kg gemessen wurde. In der nachfolgenden Diskussion wurde dies von deutscher Seite
zum Teil angezweifelt.

14

Die Themen der der deutschen Studenten und Schüler lauteten wie folgt:

Sven Schelhas

Sebastian Naturski> Sven Schelhas:
Die Fukushimahavarie und der deutsche Atomausstieg> Sebastian Naturski: Vergleich der Verfassungen von Deutschland und Japan

Christof Fiedler> Christof Fiedler:> Nina Löckmann:

Nina Liebe

Nina Löckmann

Über den Export von Atomkraftwerken von Japan in die Türkei
Über die Gründung der deutschen Partei "Die Grünen"Nina Vikhrowa

Malin Winter> Nina Liebe:
Vor- und Nachteile der Windkrafträder> Nina Vikhrowa: Deutschland und die Atomkraft> Malin Winter:
Fukushima in den deutschen Medien
15

Wie schon in den Vorjahren zeige ich die unterschiedliche Diskussionskultur in Deutschland undJapan. Die deutschen Jugendlichen stellten zu den einzelnen Vorträgen öfter Fragen und trugen mehrzur Debatte bei.
Nach dem gemeinsamen Abendessen genossen die deutschen und japanischen Jugendlichen nochallein die Abendstunden in der Stadt. Hierzu war die Lage der Tagungsstätte in der Innenstadt ideal
geeignet.
Sonntag, 2. August 2015
Nach dem Frühstück veranstalteten Ami Kobayashi und Jana Riedel mit den WorkcampTeilnehmern ein interaktives Interkulturelles Training.

Bei den Rollenspielen hatten alle viel Spaß. Jeweils ein japanischer und ein deutscher Teilnehmer
bildeten ein Paar und spielten dann verschiedene Situationen durch. Die Sprache war Englisch.

Anschließend fanden sich alle Teilnehmer des Workcamps zu einer Reflektionsrunde zusammen.
Sie äußerten sich mit dem Verlauf sehr zufrieden und versicherten gegenseitig viel gelernt zu
haben. Beeindruckt waren die japanischen Teilnehmer von der deutschen Diskussionskultur,
die sie gern auch in ihren Schulen umgesetzt sähen.

16

Um 11:30 Uhr wurden die japanischen Schüler von den Gastgeschwistern abgeholt. Schon tags
zuvor hatten sie telefonisch vereinbart, gemeinsam auf dem Tempelhofer Feld zu grillen.

Dort verbrachten Sie zusammen frohe Stunden bis zum Sonnenuntergang.

Einige Kizuna-Mitglieder machten derweil mit den japanischen Betreuern einen Ausflug zum
Britzer Garten, durch Britzer Mühle und zum Schloß Britz.
Montag, 3. August 2015
Besuch und Mitarbeit bei der Berliner Tafel e.V.
Der heutige Vormittag stand ganz im Zeichen von gemeinnütziger Arbeit. Unsere japanischen
Gäste lernten mit der Berliner Tafel e.V. eine deutsche NPO kennen und hatten die Möglichkeit, sich aktiv mit den Themen Lebensmittelverschwendung und -umverteilung auseinanderzusetzen.
Morgendlicher Treffpunkt war der S-Bahnhof Beusselstraße. Von hier gingen die deutschen
und japanischen Schüler zusammen mit Jana Riedel, Hiroomi Fukuzawa und Ami Kobayashi
zum Berliner Großmarkt, auf dessen weitläufigem Gelände sich auch die Zentrale und die
Sortierhalle der Berliner Tafel (BT) befindet.
Hier übernahmen Sarah Richey und Fanny Rothe vom Bereich PR/Öffentlichkeitsarbeit der
NPO die Führung der Besuchergruppe.
In einer kurzen Einführung erfuhren die Schüler zunächst von der Entstehungsgeschichte, den
Zielen und der Organisationsstruktur des gemeinnützigen Vereins. Erstaunt waren sie zu hören,17

dass im wohlhabenden Deutschland großer Bedarf an Lebensmitteln für Bedürftige besteht. Auchdas Ausmaß der Lebensmittelverschwendung erschreckte sie, zumal sie erfuhren, dass dies inallen Industrieländern und damit auch in Japan so der Fall ist.
Die BT sammelt Lebensmittelspenden von Supermärkten und Bäckereien ein und verteilt sie ansoziale Einrichtungen. Tagtäglich sind 20 Transporter unterwegs, um die unverkäuflichgewordenen Lebensmittel abzuholen und zur Sortierhalle zu fahren. Hier werden sie gesichtet,
sortiert und für die Verteilung an die sozialen Einrichtungen vorbereitet. Monatlich werden
so rund 660 Tonnen Lebensmittel vor dem "Mülltod" gerettet und an Obdachlosenzentren,
Frauenhäuser und Jugendeinrichtungen verteilt.
Die Basis der Berliner Tafel ist das Ehrenamt, neben etwa 20 Voll- und Teilzeitbeschäftigten
arbeiten fast 400 Ehrenamtliche für die Tafel, dazu kommen noch die 1300 Helferinnen und
Helfer in den Ausgabestellen von LAIB und SEELE, die sich in der Regel in Kirchen befinden.
Nach der Einführung ging die Gruppe, ausgerüstet mit Schürzen und Handschuhen, in die
Sortierhalle und packte bei der Sortierung der Lebensmittel selbst mit an.
Hier galt es, gerade eingetroffenes
Obst und Gemüse für die Auslieferung zu sortieren und abzupacken.
Wussten die Schüler anfangs nicht
so recht, was noch essbar ist odernicht, so selektierten sie nach einer
kurzen Einführung durch die Tafelmitarbeiter Faules oder Ungenießbares schnell und routiniert aus.
Die japanischen und deutschen
Schüler hatten an der gemeinsamen
Arbeit viel Freude.

Schnell wurde klar:
Die Lebensmittel sind in den
allermeisten Fällen nocheinwandfrei und genießbar.
Sehr oft ist nur ein (!) einziges
Stück Obst oder Gemüse ineiner Packung schlecht.
Seitens der Händler oder der
Verkäufer im Supermarkt
führt das aber dazu, dass die
gesamte Packung ausrangiert
wird!
Nach dem Arbeitseinsatz lud die Berliner Tafel alle zum Mittagessen ein. Auch dieses Essen,
leckere Kartoffelsuppe, war aus vom Handel aussortierten Lebensmitteln zubereitet worden.
18

Besuch des Olympiastadions
Am Nachmittag besuchte die Gruppe das Berliner Olympiastadion und nahm dort an einer
Führung teil.
Dieser Programmpunkt war kurzfristig mit in das Programm aufgenommen worden, nachdem
uns bekannt wurde, dass unsere japanischen Gäste sehr großes Interesse an Sport haben undzum Teil selbst sportlich aktiv sind. Zwei der Schüler spielen in einer Schul-Fußball AG undeine Schülerin ist Managerin der Baseball-Sektion ihrer Schule.
Da es in der Regel schwierig ist zu den Stadionbesichtigungen einen eigenen Dolmetscher
mitzubringen kam uns die veranstaltende Werbeagentur Runze und Caspar entgegen und bot
uns eine separate Kleingruppenführung an.

Im Verlaufe der Führung konnten die Schüler einen guten Einblick in die Geschichte vom Bau desStadions für die Olympischen Spiele 1936 unter Hitler bis zur Nutzung in die heutige Zeit
gewinnen. Dabei bekamen sie nicht nur das Stadion selbst, sondern auch die sonst unzugänglichen Innenräume, wie z.B. die Umkleidekabinen der Spieler gezeigt.
Begeistert waren sie zu hörten, dass hier erst vor 2 Monaten das Champions League Finale
zwischen dem FC Barcelona und Juventus Turin ausgetragen wurde. Das Olympiastadion war
zugleich 2006 Schauplatz des Finales der Männer-Fußballweltmeisterschaft und des Eröffnungsspiels der Fußballweltmeisterschaft der Frauen 2011, bei der die japanische Fußballerinnen damals
im Finale gegen Amerika siegten.
Nach dem Besuch des Olympiastadions fuhren die japanischen Schüler mit ihren Gastgeschwisternnach Hause, während ihre Betreuer im Hause Brose zu einem typisch deutschen Abendessen eingeladen waren; eine Tradition, die nun schon seit dem 1. Tsubasa-Programm besteht.

19

Dienstag, 4. August 2015
Treffpunkt des heutigen Tages war der U-Bahnhof Kottbusser Tor. Von hier aus gingen wir
unter Führung von Brigitte und Frank Brose durch das sog. "Neue Kreuzberger Zentrum(NKZ)" zur Oranienstraße.
Auf dem Weg dorthin zeigten wir die
Sünden der verfehlten Stadtplanung der
60er und 70er Jahre, als durch Flächensanierung ganze Stadtviertel dem Abrisszum Opfer fielen und durch uniforme
Hochhäuser wie das NKZ ersetzt wurden.
Erst nach zahlreichen Bürgerprotesten
und Hausbesetzungen änderte sich die
Politik und setzte sich die "behutsame
Stadtsanierung" durch. An der Adalbertstraße konnten wir den Schülern zeigen,wie das NKZ sich in die alte Stadtstruktur als Fremdkörper eingeschnitten
hat.
Besuch der DIM, einer Werkstatt für Behinderte der Union Sozialer Einrichungen (USE)
Um 10:30 besuchten wir die DIM, - die Imaginäre Manufaktur – am Standort der ehemaligen
Blindenanstalt in der Oranienstraße 26. Mit dem Betriebsstättenleiter der seit 2005 an die USE(Union sozialer Einrichtungen) angeschlossenen Einrichtung, Herrn Schönfeld, hatten wir hiereinen Besichtigungstermin der Werkstätten vereinbart.
Zunächst kamen wir im Besprechungsraum
zusammen, wo Herr Brose und Herr Schönfeld
der Gruppe eine kurze Einführung gaben.
Die DIM startete 1998 als gemeinsames
Projekt der Berliner Blindenanstalt und dem
Designbüro Vogt und Weizenegger.
Aus dieser Zusammenarbeit entwickelte sicheine neue, außergewöhnliche Produktpalette.
Es wird Wert gelegt auf sinnvolle, langlebige
Produkte mit einem gewissen Pfiff, hergestellt
in traditioneller Handwerksfertigung.
Die Produkte werden dabei überwiegend aus regionalen oder recyclten Rohstoffen hergestellt.
Eine Ausnahme bildet das in der Buchbinderei teilweise verwendete japanische Papier.
Nach der Vorbesprechung wurden wir durch die verschiedenen Arbeitsbereiche geführt. In der
DIM werden Arbeitsplätze für Menschen, die aufgrund ihrer mentalen oder körperlichen
Behinderung nicht auf dem ersten Arbeitsmarkt Stand halten können, angeboten. Sie sollen hierHilfen zur beruflichen Rehabilitation erhalten, die sie befähigt, sich wieder auf dem 1. Arbeitsmarkt einzugliedern. Sollte dies nicht möglich sein, finden diese Menschen hier einen Arbeitsplatz im geschützten Rahmen.
Für Herrn Usuzwa war der Besuch von besonderem Interesse, hatte TMN doch im letzten Jahr mit
Fördergeldern der Robert-Bosch-Stiftung in Ōtsuchi ebenfalls eine Werkstatt für behinderte
Menschen gebaut hat. Für die Zukunft ist nun ein Erfahrungsaustausch geplant.
20

Auch die japanischen Schüler hatten im Rahmen ihrer Vorbereitungstreffen die Werkstattin Ōtsuchi besucht und hatten damit schon in Japan eine Einführung in das Thema erfahren.

In der Buchbinderei der DIM
Zunächst gingen wir in die Buchbinderei. Erstaunt waren japanischen Schüler, dass hier für die
Anfertigung eines ausgefeilten und sehr flexiblen Pappschachtel-Systems japanisches Origamipapier verwendet wird.

In der Bürstenbinderei
Am Ende der Führung konnte die Gruppe in der Betriebskantine der DIM die Mittagsmahlzeit
einnehmen. Anschließend ging es zum Empfang in der japanischen Botschaft.
21

Empfang in der Japanischen Botschaft
Um 14°° wurden die Teilnehmer des diesjährigen Tsubasa-Programmes in seiner Residenz
vom japanischen Botschafter empfangen. Nach Einführungsreden von S. E. Herrn Botschafter
Nakane und Herrn Dr. Frank Brose führten die japanischen Schüler ihre Präsentation vor, deren
Text mit einer Auswahl der Bilder in der Anlage beigefügt ist.

Im Anschluss lud S. E. der Herr Botschafter zum Buffet mit vielen japanischen Köstlichkeiten ein
und es gab Gelegenheit, sich über die Präsentation der Schüler angeregt zu unterhalten.

Gruppenfoto mit S. E. Herrn Botschafter Nakane
22Mittwoch, 5. August 2015
Besuch der Ufa-Fabrik
Vormittag besuchte die Gruppe unter der Leitung von Brigitte und Frank Brose das Internationale Kultur- und Kommunikationszentrum ufa-Fabrik. Treffpunkt war der U-Bahnhof
Ullsteinstraße.
Im Eingangsbereich begrüßte uns Herr Dipl.-Ing. Marco Schmidt von der TU Berlin, vom Institut
für Architektur. Herr Schmidt, dessen Fachgebiete die Gebäudetechnik und das ökologische
Bauen sind, gab uns zunächst eine Einführung in die Geschichte der ufa-Fabrik und führte uns
dann durch das Gelände. Bei der anspruchsvollen Übersetzungsarbeit wechselten sich Ami
Kobyashi, Malin Winter und Yasuhiro Yoshikuwa perfekt untereinander ab.

Die Ufa-Fabrik ist ein selbstverwaltetes Kultur- und Lebensprojekt auf dem Gelände desehemaligen Kopierwerks des Filmunternehmens UFA (Universum Film AG).
Das ungenutzt leerstehende, fast 20.000 m² große Gelände wurde 1979 mit dem Ziel besetzt,
neue Lebensformen auszuprobieren und das Gelände und die darauf stehenden zahlreichen
Gebäude Schritt für Schritt umweltgerecht und nachhaltig zu gestalten.
Seit 1980 gibt es Mietverträge mit dem Berliner Senat und heute lebt hier eine Gemeinschaft
von etwa 40 Menschen und betreibt vielfältige kulturelle und soziale Projekte (Kino, Theater,
Gästehaus, Nachbarschaftszentrum etc.) sowie verschiedene Handwerke und eine Schule.
Inzwischen sind rund 200 feste Arbeitsplätze entstanden.
Da hier seit über 35 Jahren erfolgreich daran gearbeitet wird ökologische, ökonomische, soziale
und kulturelle Gegebenheiten in einen stimmigen Zusammenhang zu bringen, erschien uns die
Ufa-Fabrik als gutes Beispiel und Ideenlieferant für den Wiederaufbau der vom Tsunami
zerstörten Region. Insbesondere, da hier auch energetisch autonome Strukturen geschaffen wurden.
23

Die Energieversorgung erfolgt großteils dezentral mit einem Blockheizkraftwerk und einer
Photovoltaikanlage, es gibt ein ausgeklügeltes Regenwassersammelsystem und die meisten derDächer sind begrünt.

Auf den Gründächer konnten wir uns über unterschiedliche Photovoltaikanlagen informieren.
In der Regel Eigenentwicklungen, die mit einfachsten Materialien und aus Standardelementen
aufgebaut waren.

Zum Thema "Nachhaltiges Bauen mit Naturstoffen" besichtigten wir am Ende der Führung ein
Niedrigenergiehaus in Holz- und Lehmbauweise.
24Das Mittagessen nahm die Gruppe schließlich auf dem Ufa-Gelände im Café Olé ein, wo es auchnoch zu einer Begegnung mit "Juppi" Josef Becher, dem Urgestein der Ufa-Fabrik kam.
Herzlichen Dank sei an dieser Stelle Marco Schmidt gesagt, der zur Unterstützung des TsubasaProjektes spontan auf das ihm zustehende Führungsentgeld verzichtete.

Abschiedparty
Ab 18°° fand im Hause Fukuzawa für unsere japanischen Gäste eine Abschiedparty mit den
Gastfamilien statt. An der Abschiedsparty nahmen etwa 40 Personen teil.
Von den zahlreichen Gästen, die außer den Gastfamilien, Workcamp-Teilnehmern und KizunaMitgliedern erschienen, seien an dieser Stelle Frau Satoko Sakuma von der Japanischen Botschaft
in Berlin und Herr Munehisa Takeya, der Vizepräsident der Deutsch-Japanischen Gesellschaft
Berlin und seine Frau Mieko und die Künstlerin Ilona Nickel genannt.
Kurze Ansprachen wurden von Frau Botschaftsekretärin Satoko Sakuma sowie von RyōichiUsuzawa für TMN und Brigitte Brose für Kizuna-in-Berlin gehalten.

Ryōichi Usuzawa
Alle drückten ihre große Freude über den gelungenen Verlauf des 3.Tsubasa-Projektes aus undbetonten den großen Beitrag des Projektes zur Völkerverständigung und zur Vertiefung der
Freundschaft zwischen unseren beiden Ländern. Gerührt waren alle, dass Ryōichi Usuzawa seine
Rede auf Deutsch hielt, dies war eine Premiere.
25Zur großen Freude und Überraschung der japanischen Schüler brachte das Ehepaar Takeya diebeim Bundesligsten Hertha BSC Berlin spielenden japanischen Fußballnationalspieler Hajime
Hosogai und Genki Haraguchi mit zur Abschiedparty.

Hajime Hosogai und Genki Haraguchi im Kreis der japanischen Schüler
Die sportbegeisterten Schüler waren ganz aus dem Häuschen und es wurden viele Fotos geschossen.
Der Abend verlief in fröhlicher Stimmung und es ergab sich reichlich Gelegenheit, die neuen
Freundschaften zu vertiefen.
Für Getränke und Essen war reichlich gesorgt. Unser großer Dank gilt dabei wieder dem Ehepaar
Umesaka vom Restaurant Daruma, das, wie schon in den letzten beiden Jahren, zahlreichejapanische Köstlichkeiten zum Buffet beisteuerten.
Donnerstag, 6. August 2015
Um 10:25 flogen die japanischen Schüler und ihre Begleiter von Flughafen Tegel wieder überWien in ihre Heimat. Der Abschied fiel allen sichtlich schwer und es flossen reichlich Tränen.
Die Deutschen und Japanischen Schüler stehen allerdings weiterhin via Internet in Kontakt
und 3 von ihnen haben sich inzwischen Ende August sogar in Tokyo wiedergetroffen.

26

Abschied auf dem Flughafen Tegel
Resümee
Für uns als Veranstalter war das größte Geschenk zu sehen, wie schwer den japanischen unddeutschen Jugendlichen der Abschied fiel. Viele Tränen flossen. Diese intensive Woche hat bei
allen Beteiligten sicher zu einem tieferen Verständnis unser beider Länder beigetragen.
Es sind Freundschaften entstanden und das Kennenlernen der jeweiligen anderen Kultur hat bei
einigen Teilnehmern sogar Berufswünsche angeregt.
Die japanischen Schüler haben durch ihre gelungenen Einzel- und Gruppenpräsentationen und die
Erfahrung sich auch im Ausland gut verständigen und ihre Meinung darstellen zu können,sichtbar an Selbstbewußtsein gewonnen.
Durch das angebotene, vielfältige Programm hoffen wir darüber hinaus, den japanischen Schülern
und ihren Betreuern, auch ein wenig an Anregung und Ermunterung für den Wiederaufbau ihrer
zerstörten Heimat gegeben zu haben.

Dr. Frank Brose
Berlin, den 16.09.201527

Anhang 1: Teilnehmer des Tsubasa-Projektes 20151. ) Japanische Schüler und ihre Gastfamilien

Name

Alter

Gastgeschwister

NAGAO Yurie

16

bei Emily ADELE und Familie

YAMAGUCHI Taiga

16

bei Noelle WATERSTRAT und Familie

SUGAWARA Sakuya

17

bei Nina LIEBE und Familie

KUMAGAI Yumika

17

bei Kim SCHOMBER und Familie

YAO Issei17

bei Nicolas KARASCH und Familie

WADA Ayaka

17

bei Nina Vikhora und Familie

2.) Japanische Begleiter: Ryōichi Usuzawa und Kanako Hosokawa vom Tōno Magokoro Net(TMN) sowie Fumiko Hirose von der Kizuna-Gruppe aus Ichikawa
3.) Programmgestaltende Kizuna-Mitglieder: Frank Beyer, Dr. Frank Brose, Dr. Hiroomi
Fukuzawa, Gabriel Innes, Brigitte Jogschies-Brose, Ami Kobayashi, Jana Riedel und Frauke
Twork.
4.) Deutsche Schüler und Studenten beim Workcamp: Christof Fiedler, Nina Liebe, Nina
Vikhora, Malin Winter, Sven Schelhas, Sebastian Naturski und Nina Löckmann5.) Weitere Unterstützer: Munehisa Takeya (Vermittlung des Treffens mit den japanischen
Fußballbundesligisten), Yumiko Umetsu (Vermittlung der Gastfamilien) , Imako und Koki
Umesaka (Abschiedsparty-Buffet) , Yasuhiro Yoshikuwa und Malin Winter (Dolmetscher)6) Fotos im Bericht von: Dr. Frank Brose, Dr. Hiroomi Fukuzwa, Kanako Hosikawa, Jana
Riedel und Sakuya Sugawara

Anhang 2: ÖffentlichkeitsarbeitBerliner Tagesspiegel vom 4. August 2015, Bericht von Tatjana Kennedy: "Berlin ist ihr
Vorbild – Japanische Schüler in Berlin".



Bericht von Elena Griepentrog vom Radio-Berlin-Brandenburg (rbb) über das TsubasaProjekt in der Sendung "Kulturtermin" am 7. August 2015, sowie im Info-Radio.



Kawaraban - Monatszeitschrift der Deutsch-Japanischen Gesellschaft Berlin, OktoberAusgabe, Bericht von Dr. Frank Brose: "Erneut waren japanische Schüler aus dem
Katastrophengebiet in Berlin".



Veröffentlichung eines umfangreichen, bebilderten Berichtes über das Projekt vonDr. Frank Brose auf der Website von Kizuna-Berlin (http://www.kizuna-in-berlin.de/)28

Anhang 3: Gruppenpräsentation der japanischen Schüler 2015

1.) WADA Ayaka und NAGAO Yurie: Perceptions of the Disaster
What kind of image do you have when you hear, “The Great East Japan Earthquake”?
You may think of it as a scary event. That’s true. The disaster was truly cruel.
Therefore we want you to know about the real damage caused by the disaster, which
we also personally experienced. People tend to look only at the disaster at the“FUKUSHIMA” nuclear power plant. But many people were killed by the tsunami. And
there are still many missing people.

90 %Look at this data. According to research by the Metropolitan Police Department, 12
thousand 1 hundred forty three people died by drowning. By that I mean that thetsunami killed them. This number is the cause of 90 percent of victims’ deaths. What alarge number this is!
A schoolchild tried to protect itself with helmet. A woman was unable to hold on to herparent’s hands, because the tsunami swallowed her and dragged her out to sea.
A man saw his wife being washed away by the tsunami. A man lost his son. A woman
found her family member’s dead body after the disaster.
… There were many different people who had many different kinds of experiences.
If they had succeeded in finding shelter, they might have had a bright future.
Imagine a beautiful sea in front of you. You are impressed by it. However, thisbeautiful sea will change into a scary monster. Then, the monster will claim many lives.
Can you imagine this?
When a wave of water crashes around you, it is like a hard wall. So many victims were
injured terribly. Now, we show you real tsunami footage.

29

Tsunami Footage

Would you mind if I ask you what you think about this? Many lives were lost in thedisaster. The life we knew was also lost. We lost houses, friends, family, happiness...
Can you imagine yourself in this same scene? Maybe you can’t.
I don’t want to lose my memories. We can’t lose our memories! That is why we arestanding here, giving this presentation. In giving this speech, we are trying to makesure that the memories do not fade away. So please don’t forget this accident.
Also, Can you imagine how terrible a tsunami is? When a wave of water crashes
around you, it is like a hard wall. So many victims were injured terribly.
Can you understand the fear of facing a tsunami? It chases after you at very high speed.
If you were faced with such a situation, what would you do?
Up until now we have explained the fearful aspects of the tsunami. However, somevictims think they’re lucky to have experienced the tsunami. They say this experience
made them realize the value of life, importance of families, and connection with people.
Many victims think positively like this about the disaster now.

Negative
Experiences
A thing to do

Lessons For LifeWe think it is important to change negative experiences into the lessons for life. We
want you to do so too, and use the lessons when you have a tough time in your own
life.

30

2.) YAO Issei und YAMAGUCHI Taiga : Healing the Heart
By the way, what do you think... the earthquake disaster area... currently looks like?
Look at these two pictures please.

Healing the Heart

These are both photographs of the same place . One is a photograph immediately
after ... the earthquake disaster, the other is a while after ... the earthquake disaster.
So! Do you think the heart of a person, can heal ... like the place in this photograph ?
.People's hearts are different! Even now, after the earthquake disaster has ended,
there are still a lot of people who have not yet recovered!
A certain government official said: One of the goals of the revival is that... we canprogress so far, that the disaster victims ... no longer think of everything that happened
as bad.

What can be doneto heal the heart?

To achieve this goal, I think that it is necessary for peoples' hearts to revive. What I
think the revival of the heart means, is that people whose hearts were injured by thedisaster... can move forward... and think positively.
What can be done to heal the heart? The victims lost many things because of theearthquake disaster. For example, their houses, their cars, their family.
31

You cannot recover what you have once lost. If that is the case, is it impossible for thehearts of the victims to recover?
That's not true! Even though many victims lost what was important to them, they canstill live positively!
I now want to introduce the story of Mr. Toba. Mr Toba is the the mayor of Rikuzentakata City, a city that suffered huge damage... because of the disaster. He also myfriend's father. In 2011 he became the mayor ... and 1 month later ... the city was
struck by the earthquake disaster and tsunami! However, without becoming
discouraged ... he continued to direct the revival of the city. He said later, that thereason he was not discouraged, was because he had lots of new friends.
After hearing this story, I thought: what is necessary to revive the heart ... is making
new friends.

This is the place where I lived in
until 10 years ago.

This is the place where I lived in until ten years ago. My grandmother lives here
She lost the house where she lived in because of the tsunami. She began to live in
temporary housing several months later.

32

Temporary Housing is houses the government has prepared ... for the people whohave lost their homes. There, in the temporary housing, my grandmother beganhandicrafts ... together with people who went through the same experience.

This is the temporary houses.

This is my grandmother.

Thanks to this she was able to make friends. Thanks to this, she lives positivity andlooks to the future. Because of stories and experiences like these, I think that making
friends ... is necessary ... for healing the heart!

I think that making friends isnecessary for healing the heart！

3.) KUMAGAI Yumika und SUGAWARA Sakuya: Disaster Prevention
Rikuzentakata ... and Miyako are two cities ... on the coast which were struck by thetsunami. This is a comparison between the Disaster Prevention Systems ... of the twocities33

There were many escape routes in Miyako City. But they were not well maintained.
There were probably not many people ... who knew the escape routes.
Public roads had traffic jams, so it was hard for people to run away by car.
Before the disaster, there were not many people .... who took part in the evacuation
drills. The reason is that ... many people didn't know about the tsunami danger.
Because they didn't participate, they did not know what to do. So many people got intoa panic and became impatient!

MiyakoMany people not knew
the Escape routes

Rikuzentakata
Many people could not run away

Would be OK!

When the earthquake happened, people in Rikuzentakata City thought, thateverything would be OK. They had experienced earthquakes before, and they thought
this earthquake ... would not be bigger. Because of this, there were many victims in
Rikuzentakata City!
Rikuzentakata and Miyako have many things in common. Some people did not run
away, because the dikes gave them ... a false sense of security.
This time the earthquake and tsunami were very big. Even refuge shelters was sucked
into the tsunami! I

Many people didn’t know about thetsunami danｇer.

・Even refuge shelters were
sucked into the tsunami!!

I think these points need to be improved!! : Keeping hazard maps up to date.
Maintaining refuge shelters. It is necessary to change the attitude towards
earthquake disasters.

34

Just because there are dikes .... does not mean it's safe. If there is a big earthquake,run as far away as possible! Things that have to be improved: refuge shelters shouldbe placed on ... as high ground as possible!
Others things like: Shelters where evacuees can live a minimum standard of life.
And moving people's houses from the coast to higher ground. Are necessary
So what is good disaster prevention? What we think is important for disasterprevention:

What we think isimportant fordisaster prevention

・KNOW
・IMAGINE
・COMMUNICATIONFirst, we know must know about earthquake disasters. If an earthquake happens,
how to respond. What's needed.
In order to take the best action during an earthquake disaster, it is important to do
imagine training beforehand. Imagine..., "If an an Earthquake happens, where do I
have to go .... and what do I have to do".
If an earthquake happens, and family members get separated, they need a plan ...
about where to meet.
The connection to .. and communication with, family and neighbors ... is very
important. It is not just awareness alone ... that saves lives. Therefore, concretedisaster prevention systems, like dikes and evacuation routes, are important. These
are the things we think are important for Disaster Prevention.
But what kind of measures ... is our city actually taking?! In Iwate, there are threethemes ... for the reconstruction activities: "Ensuring safety" , "Rebuilding
Livelyhoods" , "Regenerating Jobs"
For "Ensuring Safety", the government aims to: "Make towns .. with disasterprevention in mind" The government is trying many things, to make that happen!
For example: They move the houses in the disaster area to safe places. They
introduce energy systems in refuge shelters and disaster prevention bases .... which
can give constant energy .... even during a disaster. They introduce Refuge Guide
Signs, Refuge Guide Lights, Tsunami watermarks. They save photos and movies
about the earthquake disaster and revival for a record. And many other disasterprevention measures are made. The plan is for all these projects to be completed by
2018.

35

For example…
Refuge Guide←Sign ↓Light←Tsunami watermarks

But inhabitants say, .... "The projects are not completed as scheduled !" .... "I want it tofinish early! " There are a lot of people who do not know about the revival plan. They
do not know what the government is doing. So they feel uneasy .
We should be interested in revival plan and try understand it!

We should be interested in revival
plan and try understand it!

36