事業実施報告書
平成２４年度「日ようび子ども大学」

大学コンソーシアム岡山の産学官連携事業部地域貢献委員会が所掌する事業「日ようび子ども大学」は，県内１６大学，４短期大学，１高専が連携して行っている。学生や大学教職員，地域住民が共同で参画できる事業実施を目指して，地域に関する取り組みを取りまとめた。各大学の特色を生かして，工作，科学，運動など楽しく学べるイベントを幼児と児童を対象に開催した。
幼児・児童教育の研究実践を行う大学生と教職員による活動において，学生同士が交流し，大学と地域の方々が繋がりを持ち連携を深めることにより，地域に立脚した大学の教育・研究活動の認知を目指した。児童はもとより保護者，県内教育関係者の資質向上にも大きく貢献した。
１. 名

称： 大学コンソーシアム岡山「日ようび子ども大学」 in 京山祭

２. 目

的： 連携大学による地域研究の集約と地域への還元，連携大学間の学生交流と活動の一般への公開

３. 開催日時： 平成２４年６月２４日（日）４. 会

９時４５分～１０時００分

オープニングセレモニー

１０時００分～１５時００分

イベント

場： 岡山県生涯学習センター（岡山市北区伊島町３－１－１）

５. 参加者数： １，１８８名 （対象：一般，学生，大学教職員）［内 訳 ：大 人 ５０２名 ，子 ども４９０名 ，学 生 １７２名 ，教 職 員 ２４名 ］［他岡山県生涯学習センター：池田動物園 ６００人，太陽の丘公園 ８００人，センター屋内イベント ２００人］
６.主

催： 大学コンソーシアム岡山 日ようび子ども大学実行委員会，岡山県生涯学習センター

７.後援団体： 岡山県，岡山県教育委員会，岡山市教育委員会，倉敷市教育委員会，高梁市教育委員会，総社市教育委員会，赤磐市教育委員会，社団法人岡山経済同友会，山陽新聞社
８.出展大学： 岡山県立大学，岡山商科大学，岡山理科大学，川崎医科大学，環太平洋大学，倉敷芸術科学大学，くらしき作陽大学，山陽学園大学，就実大学，中国学園大学，
ノートルダム清心女子大学

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大 学 名

出 展 者 氏 名

テ ー マ
「ことばの不思議を体験しよう！」
10 :00 ～12： 00

保健福祉学部
岡山県立大学

保健福祉学科 講師
樟本 千里 他視 覚 の錯 覚 の展 示 （錯 視 ）聴 覚 と視 覚 の錯 覚 の体 験 （マガーク効 果 ）情 報 処 理 の干 渉 の体 験 （ストループ効 果 ）13 ：00 ～15：0 0
エイムズの部 屋 の製 作 （立 体 の錯 視 ）（ 待 ち時 間 の調 整 のた め マガ ークとストループを併 用 ）「欲しいものや必要なもの」。考えて手に入れているのかな？
小 学 校 中 学 年 までの児 童 ，学 童 への金 融 経 済 教 育 の実
践 教 育 学 校 生 活 を離 れた 夏 期 休 暇 を題 材 として ，８因 子を前 提 とした ３シ ナリオから ，対 象 生 徒 に必 要 と考 えるストーリーを作 成 し，ロールプレイングゲームとして開 催 した。
１ゲームあたりのタイムスケジ ュール

経営学部 商学科
岡山商科大学准教授△10 :00 受 付 ，席 誘 導 。
00:00 「 子 どものくらしとお金 に関 する調 査 」に

髙林 宏一

基 づくミニセミナー
07 :00 キッズマネープログラムのゲームガ イダ ンス ，ルール説 明
10:00 ゲームスタート
4 0:0 0 ゲ ー ム 終 了 ， 各 自 の 結 果 検 証 と 注 意 点 の説明。
50:00 グッズ配 布「地震から身を守ろう！」

科学ボランティア
岡山理科大学センター 准教授
高原 周一①液 状 化 現 象 の実 験
②防 災 グッズの展 示 ，防 災 クイズ③バケツリレー「からだの仕組みや病気を知ろう」
１）からだパズル：体の臓器のフェルトのおもちゃをきちんと並べる。
２）本物の注射器を触ってみよう！

川崎医科大学

小児科学 教授

３）自分のハートにくぎ付け！（心臓の音を聴診器で聴いてみよう）

寺田 喜平 他４）ひざがピクッ！（打鍵器で膝蓋腱反射を試してみよう）
５）立体紙芝居・・・注射はこわくないよ！
６）寺田教授の相談コーナー
７）ワクチンの説明書の配布

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「いろいろな運動遊びにチャレンジしよう！」
参 加 者 を 随 時 受 付 。 一 定 人 数 (概 ね40 名 程 度 ) が 集 ま っ た ら 以

環太平洋大学

こども発達学科 教授

下 の内 容 を10 :00 か ら1 時 間 毎 に一 回 ，計 7回 実 施 した。

勝田 麻津子 他①駆 けっこ・鬼 ごっこ②大 学 生 のお兄 さんお姉 さんとﾎﾞｰﾙ遊 び③ﾄﾞｯ ﾁﾞﾎﾞｰﾙｹﾞｰﾑ 等 約 40 分 間 のﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑを実 施 した。
「色で遊ぼう！体を使ったお絵かき教室」【目 的 】参 加 者 全 員 で一 つの空 間 を作 り，学 校 では経 験 出 来
な い大 き いスケ ールで物 を作 る楽 しさを知 って も らっ た 。

倉敷芸術科学大学

産業科学技術学部【展 示 内 容 】教 室 を水 の中 の ように ビニ ール ひ もで演 出 。

経営情報学科 教授

そ の中 で参 加 者 に各 自 オリジ ナ ルの魚 を作 って もら っ た 。

小山 悦司

出 来 た魚 を ビニ ール ひ もに固 定 し ， みん なで水 族 館 を作 っ た 。
【スケ ジ ュー ル】
一 回 目 10 ： 00 ～11 ： 00

二 回 目 11 ：15 ～12 ：15

三 回 目 12 ： 30 ～13 ： 30

四 回 目 13 ：45 ～14 ：45「音楽!食育!!人形劇!!!」１．音 楽 で体 を動 かそ う!!楽 器 をたた こう !!
（10:15 ～10:45 ，12:30 ～13 :00）
食文学部
くらしき作陽大学

２．ダンス「食 育 コマまわし」 をおどろう !!

現代食文化学科

おおきくなる木 食 育 バランスガ イド教授

（1 1:00 ～11 :30 ，13 :15 ～13 :45）

藤原 尚子 他

３．音 楽 あそ びパネルシアター「 ねこのおいしゃさん」絵 本 と 劇 「 にゃーご」 ，「 おまえうまそ うだ な」 おどり「ア ブラハムの子 」（1 1:45 ～12 :15 ，14 :00 ～14 :30）
「生活心理による安全安心マップ」づくり
子ども達に、生活心理に基づいて作成した地図（都市のイメージ

総合人間学部
山陽学園大学

生活心理学科 教授
澁谷 俊彦の理論により作成した岡山県・岡山市・倉敷市の地図）と、手作りの生涯学習センター周辺地図を示し、自宅と幼稚園・保育園・小学校の位置を確認してもらった。その上に、子ども達にとって危険な要素（不審者・自動車・自転車・水の事故・マムシ・蜂・猪）を絵にしたシールを貼り付け、手作りの安全安心マップを作ってもらうことにより、危険な事項と位置を子ども達に認識してもらった。
「スライムを作ろう！」
子 どもたちにスライムの製 作 を通 して，理 科 実 験 の楽 し

就実大学

教育学部

さを体 験 してもらい，科 学 への興 味 ・関 心 を深 める ことが初等教育学科 教授

できた 。

秋吉 博之

8 :30 ～

実験準備

10 :30 ～14 :30 スライムの製 作
実 験 材 料 がなくなった ので，終 了 した 。
14 :30 ～3

片付け「作って遊ぼう！親子で工作教室！！」
親子で楽しむことができる工作教室。紙を材料に工作をしたり，プ中国学園大学

子ども学部

ラバンでアクセサリーを作ったりできる，次の3つのコーナーを用

子ども学科 講師意した。

中田 周作 他

①わくわく☆紙ランド♪
②みんなで作ろう♪でんでんだいこ③レッツ！プラバン

ノートルダム

児童学科 講師

清心女子大学

小田 久美子「NDSU cooking studio」
小 麦 粉 粘 土 と 紙や絵の具等様 々な 素材を使って，楽しいお菓子工作を行った。

１０.加盟校：岡山大学，岡山県立大学，岡山学院大学，岡山商科大学，岡山理科大学，川崎医科大学，川崎医療福祉大学，環太平洋大学，吉備国際大学，倉敷芸術科学大学，くらしき作陽大学，山陽学園大学・山陽学園短期大学，就実大学・就実短期大学，中国学園大学・中国短期大学，
ノートルダム清心女子大学，美作大学，倉敷市立短期大学，津山工業高等専門学校

１１.取り組みの写真

オープニングセレモニー
くらしき作陽大学の学生による演奏

オープニングセレモニー
岡山県生涯学習センター 門野八洲雄氏 挨拶

オープニングセレモニー
大学コンソーシアム岡山会長 波田善夫 挨拶

受付案内コーナー4スタンプラリー 大学グッズ受け取りコーナー

岡山県立大学

岡山商科大学

岡山理科大学

川崎医科大学

環太平洋大学

倉敷芸術科学大学

くらしき作陽大学

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山陽学園大学

就実大学

中国学園大学

ノートルダム清心女子大学

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