（別紙様式）（Ａ３判横）

平 成 ３０ 年 度

学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト （ 県立幸手桜高等学校 ）夢を語る学校・・・・・・・・・卒業後の進路を明確にし、学ぶ意義を理解させる学校
感謝を学ぶ学校・・・・・・・・地域との連携による体験学習を通じ､人の役に立つ尊さを学ぶ学校
使命感をもって巣立つ学校・・・社会に貢献できる有為な人材を育成する学校

目指す学校像※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評価懇話会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。

Ａ ほぼ達成(８割以上)

重※
※

点目

標

１
２
３
４

Ｂ 概ね達成(６割以上)

年

学校関係者
生徒
事務局(教職員)

3名
3名
10名

学関評

Ｄ 不十分(４割未満)

現状と課題度
評価項目

校目

自己標
具体的方策評

価年 度 評 価（方策の評価指標

評価項目の達成状況〔現状〕○授業改善の推進と授業に熱心に取組む生徒も多い 学習機会の充実を図一方で､意欲が見られない生徒も る。
いる。また､入学時における生徒の学力の幅は､大きい｡
１ 〔課題〕
学習習慣や基礎学力を身に付けさせる取組の充実を図る必要がある｡

学校全体で進路希望の実現に向け、①公開授業や研修会を通して､授業の ①②③④⑤学校自己評価アン質を高める。
ケートで､学習指導に関する内容 学習習慣や基礎学力を定着させる取組を実践した。
②教務部を中心に､｢未来学びﾌﾟﾛｼﾞｪｸ の満足度が向上したか。
①②③④⑤学習指導に関する満足度
ﾄ｣を継続的･組織的取組に発展させ③朝学習の組織的体制が確立で は60％程度。
③年次単位での指導体制が確立される。
きたか。
つつある。
③年次･分掌･教科の連携を図り､学校 ④進学補講の参加者が増えた④進学補講に250名(のべ人数)程度が全体的な取組として､朝学習を導入す か。
参加し微増。専門資格等取得表彰のる。
④専門資格等取得表彰の受賞者 受賞者も微増。
④進学補講や資格取得に関する指導を が増えたか。
⑤1年次で学習支援員を導入し、放課後や長期休業中60回、支援員285人生充実する。
徒512人が参加した。
⑤学習支援員を導入し､活用する｡〔現状〕○｢中学校新規開拓｣｢広報部を新設し､バラエティに 学校説明会参加者増｣
富んだ広報活動を実践したが､定 のスローガンのもと､員確保には至らなかった｡
戦略的な生徒募集活〔課題〕
動や広報活動を行い､様々な機会･メディアを通じて､ 本校への志願状況を２ 本校の特色･強みを発信し､本校志 向上させる。
願者を増やす必要がある｡①広報部を中心に､中学校訪問や学校 ①10月･12月時点の本校希望者が ①学校説明会平均参加人数は、昨年度84人から93人へと増加。
説明会等の改善を行う。
増えたか。
②ＨＰ更新回数(171→133)アクセス②情報管理部を中心に各分掌の連携に ①学校説明会等の参加者が増え 件数(143036→13526)減少。
より､ＨＰ更新頻度を高め､広報誌の配 たか。
③報道各社、幸手市への積極的働き
布地域を拡大するなど積極的な情報発 ②ＨＰの更新回数やアクセス件 かけが効果を生んだ。
④⑤校外清掃活動には245名が参加。
信を行う。
数が増えたか。
新しい体制で幸手市文化祭(7団体42③各種メディアを活用して､本校の教 ③新聞等のメディアに取り上げ 名)幸手市民祭り(22名)に参加し地域育活動の話題を提供する。
られる回数が増えたか。との交流が活性化した。また、演劇④生徒会を中心とした地域連携活動を ④生徒主体の地域連携活動がで 部のボランティア公演(53回)や女子バレーボール部・陸上部が交流事業実施する。
きたか。
⑤部活動による中学校･地域との交流 ④⑤学校と地域との連携･交流す で小学校に指導に出向くなど交流の機会は増加した。
を実施する。
る機会が増えたか。

〔現状〕
学校紹介による就職内定率は､ほぼ100%であり､進学実績も向上している｡
３ 〔課題〕
進路意識を向上させ､早めに進路希望先を決定し､就職活動や受験に対応させる必要がある｡①進路指導部と年次の連携により､進 ①②学校自己評価アンケートで､ ①②3年次生の約62％及び保路行事を適切な時期に効果的に実施す 進路指導に関する内容の満足度 護者82％が満足と回答している。
が向上したか。
る。
②生徒の進路実現に向けて､組織的に ②③進路決定率が向上したか。 ②③現段階で学校紹介による補習や面接指導等に取り組む。
就職希望者は87名であるが、③３年次後半の進路指導･面接指導を82名(94％)決定となってい継続させ､最後まで諦めずに努力するる。
指導を行う｡

４

出席者

Ｃ 変化の兆し(４割以上)

重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学

番号

達
成度

基礎学力の定着を図るとともに、学ぶ意欲をもった生徒を育成する。
本校の特色･強みを発信するとともに､地域･外部機関と連携した開かれた学校づくりを推進する｡計画的・組織的な進路指導の充実を図り、進路意識を高めて進路希望の実現を図る。
規範意識を醸成させるとともに､学校行事や部活動などを通じて社会的に自立する力を育成する｡○計画的･継続的な進路指導の実施と生徒全員の進路実現を図る。

〔現状〕○規範意識の醸成に問題行動や交通事故､苦情等は 向けた取組と､｢時を減少傾向にある一方で､欠席･遅 守り､場を清め､礼を刻､中途退学者が増加傾向にある｡ 正す｣の実践により基〔課題〕
本的生活習慣の確立
基本的生活習慣の確立と､安全･ を図る｡
安心な学校生活の更なる充実を図る必要がある｡○学校行事や部活動､教育相談を充実させ､生徒の居場所づくりを推進する。

①生徒指導部を中心に､携帯安全教室 ①生徒特別指導件数が減ったか｡ ①指導件数(21→14)は大きくや薬物乱用防止教室､非行防止教室等 ②学校自己評価アンケートで､基 減少。
を実施する｡
本的生活習慣に関する内容の達 ②基本的生活習慣に関する内②生徒指導部と年次の連携による登下 成状況が向上したか。
容について、70％以上の生徒
校指導や整容指導､PTAと連携した交通 ③皆勤者が増えたか。
が達成している。
安全指導を継続的に実施する｡③皆勤者(446→497)は約１割③教務部を中心に､皆勤を奨励する取増加。
組を実施する｡①生徒会部を中心に､学校行事や部活 ①学校自己評価アンケートで､学 ①半数以上の生徒が学校行事動等の参加意欲を高め､生徒が主体的 校行事や部活動等に関する内容 や部活動等に関する満足度はに活躍する場とする｡の満足度が向上したか。
高い。部活動の加入状況(62%②教育相談委員会を中心に､教育相談 ①部活動の加入状況や活動状況､ →54%)県大会以上出場4部活員の活用や外部機関(ＳＣ･ＳＳＷ･サ 県大会以上出場の部数が増えた となった。
ポステ等)との連携を強め､教育相談体 か｡②中途退学者は１名減となっ制を充実する｡②中途退学者が減ったか。
た。

2月

達成度

B

B

AAA

1日 現在 ）

校実 施 日係者

価平成31年 2月13日

次年度への課題と改善策

学校関係者からの意見・要望・評価等

学校全体として、組織的進学補講や資格取得指導などが実施され、生徒の進路希望実現に向け一丸となって取り組んでいる。朝学習や学習支援員の導入により、基礎学力向上への新たな道筋ができたが、取組の再考と実践が急務である。企画委員会を中心にこの学校課題に取り組んでいく。

今年度から導入した「朝学習」は、学習習慣や基礎学力を身に付けさせる取組として良い取組である。入試対策としての活用や自学自習の雰囲気も形成されている。生徒は落ち着いて授業に入れるようで、来年度以降も学校全体で是非とも継続していただ
きたい。

広報部を中心に、全教員で広報活動を実践できたが、生徒募集活動については、更に本校の特色･強みを発信し､志願者を増やす必要がある｡各種メディアを活用して､本校の教育活動の話題を提供するなど、本校の認知度を高める戦略を継続して検討していく。また、地域連携については、新たな取組が実践された。この流れを絶やすことなく継続性をもって取り組んでいく。
開校6年目を終え、総合学科としてさらに発展するために、新学習指導要領への対応や学校の将来像を具現化していく。

・幸手桜高校を応援している地域住民は多い。
・広報活動用の学校PR資料や地域と連携した広報活動を更に発信して欲しい。
・在校生保護者にも学校PR資料や地域連携活動の様子を知らせて欲しい。
・生徒会中心に更に地域との繋がりを持ち生徒募集にも上手く活用して欲しい。

皆勤者が増加し指導件数が半減するなど、生徒指導部を中心に生徒の安心・安全を図る指導が年間を通じて実践された。

教育相談員の活用や外部機関(ＳＣ･ＳＳＷ･サポステ等)との連携を強め､進路変更していく生徒への学校全体の統一した取組を実践した。更なる教育効果を高める取組を実践する必要がある。

・先生方の生徒進路希望実現に向けての就職・進学指導はとても熱心なものであった。保護者としても感謝している。
・学校全体で組織的に補習や面接指導等に取り組んでいただき、外部の教育機関（予備校等）に通わなくても進路希望を実現できた。
・採用実績はないが高校生を採用したい地元企業との関係強化をお願いしたい。
・幸手桜高生に対する地域住民の印象は比較的良いものである。
・生活面に関するアンケート結果も良好で安心している。

・部活動の活性化。県大会出場等で学校全体を活性化していただきたい。