医学部進学予備校メビオ

解答速報
近畿大学医学部（前期） 英語

2024年1月28日実施

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(1)

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tell ~ off ࠕ㹼ࢆࡁࡘࡃྏࡿࠖ

Mike was told off for chatting with a student in the back seat during class.
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“It’s getting cloudy. What if it rains? You should take an umbrella.”ࠕ᭎ࡗ࡚ࡁࡓࢃࠋ㞵ࡀ㝆ࡗࡓࡽ࡝࠺ࡍࡿࡢࠋചࢆᣢࡗ࡚࠸ࡁ࡞ࡉ࠸ࠋ
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(4)

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there is no doubt that ~ࠕ㹼࡜࠸࠺ࡇ࡜࡟␲࠸ࡣ࡞࠸ࠖ

There is no doubt that Rina will win the next game.
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capitalize on ~ࠕ㹼࡟ࡘࡅ㎸ࡴ㸪㹼ࢆ฼⏝ࡍࡿࠖࠕ⚾ࡣࡇࡢࢢ࣮ࣟࣂࣝࢳ࣮࣒࡟ཧຍࡋ࡚㸪௒ࡢ⤒῭ᡂ㛗ࡢὶࢀ࡟஌ࡾࡓ࠸ࠖ(6) ࢔long for ~ࠕ㹼ࢆษᮃࡍࡿ㸪⇕ᮃࡍࡿࠖࠕୡ⏺ࡣࡲࡍࡲࡍᅜᐙ㛫ࡢᖹ࿴࡜༠ㄪࢆᮃࢇ࡛࠸ࡿࠖ

医学部進学予備校メビオ(C) 「以下の各段落を，最も適切な語句を補って完成させなさい」(7) ウ“~ air travel has not received good press because of its impact on climate change.”「～飛行機を利用する旅行は，気候変動への影響ゆえに，好意的な評価を受けていない」
それぞれの選択肢は，ア path「小道」 イ press「（報道などでの）評判，評価」 ウ plague 「疫病」 エ payment 「支払い」(8) エ“~ air travel accounts for about 2% of global dioxide emissions, ~”「～飛行機を利用する旅行は，地球の二酸化炭素排出の約 2％を占めている」
それぞれの選択肢は，ア adopt(s)「～を採用する」 イ allow(s)「～を許可する」 ウ adjusts(s) 「～調整する」 エ account(s) 「～占める」(9) ア“The green plane of the future will need to use less fossil fuel and more alternative sources of energy
called sustainable aviation fuels (SAFs), ~”「環境に優しい未来の飛行機は，化石燃料の使用を減らし，持続可能な航空機燃料（SAFs）と呼ばれる代替エネルギー源の使用を増やす必要があるだろう」
それぞれの選択肢は，ア fossil「化石」 イ biomass 「バイオマス」 ウ nuclear「核，原子力」
エ hydrogen「水素」(10) ウ “However, one major obstacle to the general use of SAFs is their price.”「だが，SAFs を一般的に使用する上での大きな障害は，その価格である」
それぞれの選択肢は，ア option「選択肢」 イ outcome 「結果」 ウ obstacle「障害」 エ obligation「義務」(11) エ“The whiter and brighter the cloud, the better it is at reflecting sunlight.”「雲が白ければ白いほど，そして明るければ明るいほど，太陽光を反射するのに適している」
それぞれの選択肢は，ア absorbing 「吸収する」 イ capturing 「取り込む」 ウ amplifying 「増幅する」 エ reflecting 「反射する」(12) ア “how tiny aquatic creatures known as phytoplankton play a big role in whitening Earth’s clouds.”「植物プランクトンとして知られる小さな水生生物が，地球の雲を白くするのに大きな役割をどのように果たしているか」<play a ~ role in ...> 「…に～な役割を果たす」(13) エ “Many of these organisms release a compound called dimethyl sulfide, which rises and reacts withgases in the atmosphere to form small aerosol particles－and, eventually clouds.”「これらの生物の多くは，ジメチルスルフィドと呼ばれる化合物を放出するが，これは上昇して大気中のガスと反応し，小さなエアロゾル粒子を形成する。そして最後に雲となるのだ」
それぞれの選択肢は，ア ocean 「海」 イ forest 「森」 ウ mantle 「マントル」 エ atmosphere「大気」(14) イ “A controversial bill to overhaul immigration rules and curb the long-term detention of asylumseekers passed a key Upper House committee on Thursday－despite a boisterous opposition thatnearly descended into chaos ~”「入国管理法を見直して難民申請者の長期間拘束を制限することを目的とした，賛否を呼び起こす法案が，大混乱に陥りそうになるほどの激しい反対があったにも関わらず，木曜日に上院の主要委員会を通過した」
それぞれの選択肢は，ア due 「支払い期限」 イ bill 「法案，紙幣，請求書」 ウ check 「勘定，小切手」 エ invoice 「インボイス，送り状，適格請求書」

医学部進学予備校メビオ(15) ア “~ paving the way for its approval during the plenary session on Friday.”「これは金曜日の本会議開催中に賛成を得るための道を開くものであった」<pave the way for ~> 「～への道を開く，～の下準備をする」

D, E

長文

(D) 「本文中の下線を引いた単語を見つけ，代わりに用いることができるものとして最も適当なものを選びなさい」(16) 「第 1 段落(P1)の mystified に最も近い意味の単語はどの選択肢か」正解はア。baffled は「理解できずに困惑している」という意味。下線部を含む 1 文の意味は「とりわけ，彼の聴力低下の原因がはっきりせず，ベートーヴェンは困惑してしまった」である。
(17) 「第 2 段落(P2)の leading up to に最も近い意味の単語はどの選択肢か」正解はイ。 preceding ~ は「〜に先立つ」という意味。下線部を含む 1 文の意味は「彼らに分かったのは，彼が遺伝的な要因で肝疾患になりやすく，少なくとも死亡するまでの数ヶ月は B
型肝炎に冒されていた，ということである」である。
(18) 「第 3 段落(P3)の patterns に最も近い意味の単語はどの選択肢か」正解はエ。markings は「印」という意味。下線部を含む 1 文の意味は「しかし，5 本には研究に適した DNA が含まれていた。その DNA によれば，5 本の毛髪はいずれも，ヨーロッパ系の血筋に連なる全くの同一人物から取られたものであり，ベートーヴェンが死亡した時期に採取された試料に予想される傷つき方が見られた」である。毛髪に見られた「特有の傷つき方」
が，その毛髪の採取時期を判断する「目印」になったと考えれば良い。
(E)「次の各設問に対する解答として最も適当なものを選びなさい」(19) 「本文によると，科学者が DNA の調査から，ベートーヴェンの聴力低下に関して，引き出した結論はどれか」
正解はウ「聴力低下の原因を遺伝子分析では確定できなかった」。第 4 段落第 1 文が根拠となる。その 1 文の意味は「試料となった毛髪から，ベートーヴェンの聴力低下や胃腸の不調を説明する遺伝的な形跡を科学者たちは一切見つけられなかった」である。
(20) 本設問は試験時間中に削除の指示が与えられたため，解説も省略する。
(21) 「本文によると，ベートーヴェンの肝疾患のリスクを悪化させたのはどの要因か」
正解はウ「大量のアルコール消費，遺伝子上の変異および B 型肝炎」。まず，第 4 段落第 4 文が根拠となる。その 1 文の意味は，「ベートーヴェンの DNA の中に見られた肝疾患のリスク
諸因子の中で研究者たちは彼のリスクを 3 倍にしたと考えられる一つの遺伝子上の変異を特定した」である。さらに，続く同段落第 5 文も根拠になる。その 1 文の意味は，「歴史上のさまざまな説によると，この作曲家は大酒呑みであり，そのため彼は肝疾患にかかりやすくなっていたのだろう」である。そして，同段落最終文も根拠となる。その 1 文の意味は，「彼は，肝障害を引き起こす可能性のある B 型肝炎を患っていたという新しい研究結果が，証拠に追加される」である。
(22) 「ベートーヴェンは複数の胃腸の問題に悩まされていた。本文によると，彼が経験したのは以下の症状のどれか」
正解はア「下痢」。第 4 段落第 2 文が根拠となる。その 1 文の意味は「彼らは，彼が成人してから経験したひどい腹痛や『長引く下痢』を説明することはできなかった」である。それぞれの選択肢はイ 「便秘」

ウ 「セリアック病」

エ 「乳糖不耐症」

オ 「過敏性腸症候群」である。イは本文中に言及がなく，ウ，エ，オは第 4 段落第 3 文の後半を確認するとよい。その 1 文のおよその意味は「胃腸の問題は乳糖不耐症やセリアック病によって引き起こされたという可能性は著しく低いし，過敏性腸症候群は原因であったという可能性は高くない」である。
いずれもベートーヴェンの胃腸の不具合の原因と考えにくいものとして言及されているだけ

医学部進学予備校メビオ

であり，ベートーヴェンが経験した症状としては不適切であることがわかる。
(23) 「本文によると，研究者たちによってどのような新しい発見がなされたか」
正解はイ「ベートーヴェンは B 型肝炎を患っており，肝疾患にかかりやすかった」。第 2 段落
第 3 文が根拠となる。その 1 文の意味は「彼らは，彼が遺伝的に肝疾患を発症しやすい遺伝的な傾向性があり，少なくとも彼が死に至るまでの数か月間に B 型肝炎を患っていた」である。

F,G

長文

(F) 「本文中の下線を引いた単語を見つけ，代わりに用いることができるものとして最も適当なものを選
びなさい」(24) 「第 1 段落の stir に最も近い意味の単語はどの選択肢か」正解はイ。 commotion は「混乱，動揺，騒動」という意味。下線部を含む 1 文の意味は「ChatGPTは教育界において混乱を巻き起こしている」である。
(25) 「第 3 段落の accusation に最も近い意味の単語はどの選択肢か」正解はア。 charge には「非難」という意味がある。下線部を含む 1 文の意味は「そのためもし彼らが読書感想文や小論文の準備をするために AI を使ったと不当に疑われた場合，彼らからそうした非難を取り除く方法はなく，将来的に問題を残す可能性がある」である。
(26) 「第 4 段落の grounds に最も近い意味の単語はどの選択肢か」正解はイ。 premise は「根拠，前提」という意味である。下線部を含む 1 文の意味は「ニューヨーク市の公立学校は原則として生徒たちが ChatGPT を使用することを認めておらず，その根拠は問題解決スキルも批判的思考も育むことにはならないというものである」である。
(G) 「次の各設問に対する解答として最も適当なものを選びなさい」(27) 「本文で述べられている，教室での ChatGPT 使用に対して教育者が抱く心情を最もよく表している文はどれか」正解はエ。本文によると，各機関が ChatGPT 使用を問題視し，その対抗策を講じており，かつ一例として，第 4 段落第 4 文では ChatGPT 使用のもたらす弊害が紹介されている。よって，直接対応する記述はないものの，エの「 ChatGPT は学生が単に解答をコピーして貼り付けることになるので，カンニング同然である」は， ChatGPT に対して教育者が抱く心情と考えられる。
なおアの「 ChatGPT は全ての学生が利用できないので不公平である」に関する内容は本文では述べられていない。イの「 ChatGPT が出した解答を立証することができないので ChatGPTは信頼できない」に関しては，特に， ChatGPT が出した解答の正誤は，検証可能なものもあるので誤り。ウの「 ChatGPT は，小学校，中学校，高等学校で使用してもよい」は，本文で紹介されている各機関の見解は， ChatGPT に対して否定的であるため誤り。オの「 ChatGPT
は教室での使用がまだ法律で認められていないので使用すべきでない」に関する内容は本文では述べられていない。
(28) 「本文によれば，将来的に教室での ChatGPT の使用を管理する責任を負うのはどれか」
正解はウ。第 3 段落第 2 文が根拠となる。その 1 文の意味は，「『学校が個々に決定するために参考にできるような資料を私たちはできるだけ早く作成する』と永岡桂子文部科学大臣は言った」である。これに合致するのは，ウの「学校」である。
(29) 「次のうち，本文が最もよく裏付けている文はどれか」
正解はオ。第 4 段落第 2 文が根拠となる。その 1 文の意味は「スタンフォード大学の学生新聞によって 1 月に行われた調査によると，学生の 17％が試験や課題に ChatGPT を使用したことがあると答えた」である。よって，学生の大部分は学校での勉強に AI を利用したことはないと述べていることになる。

医学部進学予備校メビオ(30) 「本文によれば，学生が課題にとり組む際 ChatGPT を使用できないようにするために，大学によってどの対応策が実行されているか」
正解はオ。 ChatGPT 使用を防ぐための方策として，ア「AI 使用検出ボット」，イ「学内監視装置」，ウ「AI 盗用チェッカー」，エ「学校からの除籍」はいずれも本文では述べられていない。
(31) 「本文の参照元によれば，学生が ChatGPT を勉強に使用することが不適当なのはなぜか」
正解はウ。第 4 段落第 4 文が根拠となる。その 1 文の意味は「ニューヨーク市の公立学校は原則として生徒たちが ChatGPT を使用することを認めておらず，その根拠は問題解決スキルも批判的思考も育むことにはならないというものである」である。

H

長文(32) 「第 1 段落(P1)での主旨は～である」
ア「10 代の若者はステレオタイプな行動をとる」

イ「現代において十代の若者はより野蛮になっている」

ウ「10 代の若者が危険な行動を避けるのは，主に脳のせいである」

エ「10 代の若者の行動の動機づけは長い間誤解されてきた」

オ「10 代の若者の脳は大人の脳とは根本的に大きく異なる」

正解はエ。第 1 段落が根拠となる。その意味は「近年，10 代の脳の発達障害が 10 代の若者の行動の原因であるとされてきたが，10 代の脳は野蛮であるという固定観念はそろそろ捨てた方がいいかもしれない。脳障害が 10 代の若者を危険な行為に走らせるのではなく，経験不足と世界を探求する意欲が真の要因なのだ」である。このように第 1 段落の主旨は，若者がリスク行動をとりがちであることについての定説を否定すること，と言える。
(33) 「第 2 段落(P2)の基本構造は何か」
ア「過去の考えに異を唱える，調査結果を述べる，権限・職権を明確にする」

イ「権限・職権を明確にする，調査結果を述べる，過去の考えに異を唱える」

ウ「過去の考えに異を唱える，権限・職権を明確にする，調査結果を述べる」

エ「調査結果を述べる，権限・職権を明確にする，過去の考えに異を唱える」

オ「権限・職権を明確にする，過去の考えに異を唱える，調査結果を述べる」

正解はオ。 “establish authority” に該当するのは，第 2 段落第 1 文「思春期のリスク行動を研究する公共政策センターの研究部長として，私は 10 代の脳と 10 代の行動について研究している」であると予想できる。 “disagree with past ideas” に該当するのは，同段落第 2，3 文「最近，同僚と私は，思春期の脳の発達とリスク行動に関する長年にわたる科学文献を再検討した。その結果，思春期に見られるリスク行動の多くは，制御不能な脳のせいではないことがわかった」
である。最後に “make a statement of findings” に該当するのは，同段落最終文「結局のところ，証拠は別の解釈を裏付けている。危険な行動は発達の正常な一部であり，生物学的に駆り立てられる探求の欲求を反映している。それは経験を積み，大人になってからの複雑な決断に備えることを目的とした過程なのだ」である。
(34) 「第 3 段落(P3)において，思春期の脳の発達とその結果としての行動の原因に関する諸学説について，科学界の多くの人々が以前から抱いていた考え方に疑問を投げかけるために筆者が用いているのは，どの語句か」ア“More recently...”[第 3 文冒頭]イ“...so the theory goes.”[最終文末尾]ウ“...some scientific circles...”[第 3 段落中間部]エ“According to this theory...”[第 4 文冒頭]オ“more...than seen in children...”[最終文中間部]

正解はイ。第 3 段落第 2 文以降では基本的に従来の学説が説明されている。設問で求められている，筆者がそれらに疑問を投げかける意図を感じる表現としては，最終文末尾しか見当たらない。カジュアルに訳すと，「とまあ，こんなところだ」という意味であるが，これはまともに

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学説を説明するつもりがない，という態度を感じさせる。
(35) 「第 4 段落(P4)で著者は，思春期の脳についてこれまで信じられてきた考えの最大の問題点は何だと指摘しているか」ア「10 代の若者がどのように新しい経験を探し求めるかに焦点を当てること」

イ「10 代における多くの苦しみや悩み」

ウ「衝動的で奔放な思春期の若者への支援」

エ「あらゆる種類の大胆な行動を好ましくないものとして一般化すること」

オ「リスク行動をとる 10 代の若者を支持しないこと」

正解はエ。第 4 段落第 2 文が根拠となる。その 1 文の意味は「私の考えでは，10 代の若者の脳に起因するという仮説の目立った過失は，さまざまな種類のリスク行動の重要な違いを混同していることであり，それらの行動のほんの一部しか，衝動的で奔放な若者という概念を裏付けていないのだ」である。この内容を短くまとめたものが選択肢エである。
(36) 「第 5 段落(P5) の “falling prey to” に最も意味が近いのはどの語句か」
ア

病気になる，健康を害するイ～によって影響を受ける

ウ～を見せしめにする，～を叱るエ

無意識に無視するオ

危なっかしいほどに思慮が足りない

正解はイ。 <fall prey to ~> は，「～の犠牲になる」という意味である。第 5 段落第 5 文は，「若者の振舞いを無鉄砲さのせいにする研究者は，実際に若者の振舞いの動機になるものだと考えられているものよりも，ステレオタイプ（型にはまった見方）に陥りやすい」という趣旨であるので，ステレオタイプ的な考えに染まりやすい，影響されやすいと考えればよい。
(37) 「次の文のうち，第 7 段落(P7)の正しい要約はどれか」
ア

10 代の若者の間の他傷行為あるいは危険な行動は一般的であり，広く蔓延しているイ

危険な行動の普及は 10 代の若者の間よりも，子どもの間で高い

ウ

10 代の若者の大半は自動車衝突事故や薬物乱用といった危険な行動に携わっているエ

好ましくない結末は 10 代の若者ではそれほど一般的ではなく，その中のたった一部だけが危険な行動に携わっているオ

子供が経験する自己制御の問題はほとんどの場合，青年期のうちに解消される

正解はエ。第 7 段落第 1 文は “But it is important to ~” と始まることから，この文こそが第 7 段
落で筆者が伝えたい内容だとわかる。その内容は「しかし，これ（＝何も考えずに行動することが原因となる，リスクを顧みない衝動）は自身の行動を制御する能力が弱い若者の小集合だ
けの特徴であると気づくのは重要である」である。この文は抽象的であるため，意味が正確に捉えられなくても，その後の第 3 文で “In other words, ~”とあることから，ここにわかりやすく
言い換えられているだろうと予想できる。その内容は「このような危険な行動は子どもよりも10 代の若者の間でより頻繁に起こるが，それは決して一般的ではない」である。よってエが正解であると判断できる。
(38) 「次の考えのうち，本文で述べられている『知恵の逆説』の要因となるのはどれか」
ア

人生の困難の蓄積イ

思春期における学習の高まり

ウ

青年期での認知能力の低下

エ

青年期後期における対処機構オ

年長の大人の思考力の低下

正解はオ。第 8 段落第 3 文で “wisdom paradox” についての記述があり，「青年期後期の若者や若年成人の方が年長の大人よりも自身の行動を制御できる」こととされている。この逆説が生じる原因は続く第 4 文で述べられており，その内容は「年長の大人は 30 代の頃から認知能力が低下するため，人生の困難を対処するためにこれまで自身が築いてきた知恵に頼らないとい医学部進学予備校メビオ

けない」である。
(39) 「次の文のうち，思春期の若者の行動と意思決定に関する筆者の見解を捉えているのはどれか」
ア

10 代の若者の過ちは主に，誠実であろうとする結果である。

イ

経験不足による知恵の欠如によって，10 代の若者が過ちを犯しがちになる。

ウ

10 代の若者は全員が行動を制御する能力が欠落しており，それが頻繁に過ちを犯すことにつながっている。

エ

思春期の若者の未熟な脳の発達によって，彼らはあらゆる種類の不幸を回避できる。

オ

認知制御が弱いことは，思春期の若者の危険な行動の原因である唯一の要因である。

正解はイ。第 9 段落第 1 文が根拠となる。その意味は「既存の研究の客観的な評価では，思春期の若者が欠落しているものは，自身の行動を制御する力ではなく，むしろ大人が経験を通して獲得する知恵であるということが示唆されている」である。アやウ，エの内容は本文には確認できない。また，第 9 段落第 2,3 文に「思春期の若者が犯す過ちは制御できないことによるものではない」といった内容が述べられているため，オは筆者の考えと真逆の内容であること
がわかる。

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