演習問題集理科・５年上
第１９回のくわしい解説
優学習会
目 次練習問題
練習問題
練習問題
練習問題
練習問題
応用問題
応用問題

１２３４５
１
２……… 1……… 2……… 3……… 4……… 5……… 6……… 8

練習問題
１

楽器を知らないと答えられないので，理科の問題というよりは，音楽の問題ですね。
①

フルートは「ふく」ことによって音を出します。
ふくことによって音を出す楽器には，他にリコーダー，サックス，クラリネット，オーボエ，トランペット，トランペット，ホルン，トロンボーン，笛（？），
ラッパ（？）などがあります。

②

木きんは「たたく」ことによって音を出します。
たたいて音を出す楽器には，他に鉄きん，ピアノ（ハンマーが弦をたたきます），シンバル，トライアングル，カスタネット，たいこ，ドラム，ティンパニ，木魚（？）などがあります。

③ ビオラは「こする」ことによって音を出す，バイオリンに似た楽器です（バイオリンよりも低い音を出す）。
こ きゆう
こすって音を出す楽器には，他にバイオリン，チェロ，コントラバス，胡 弓 などがあります。
こと④

琴は「はじく」ことによって音を出します。
はじくことによって音を出す楽器には，他にギター，ビオラ，ハープ，三線，三味線，マンドリンなどがあります。
さしやみ

せん

しんん

⑤

②の木きんと同じく，ピアノは「たたく」ことによって音を出します。

⑥①のフルートと同じく，トランペットは「ふく」ことによって音を出します。

演習問題集理科・５年上・第１９回のくわしい解説

２

糸電話は，話し手の声→紙コップの中の空気→紙コップ→糸→聞き手の紙コップ→空気 とふるえることによって，音が聞こえるしくみになっています。
問１（ア）糸をほかの人がおさえると，そこから先は糸がふるえないので，ほとんど聞こえません。
（イ）糸がゆるゆるだと振動を伝えることができないので，音は小さくなります。
糸がぴんと張っている方が，声の聞こえ方はよくなります。
（ウ）糸というのは，細い繊維をより合わせてできています。
ですから，繊維と繊維の間に空気がかなりふくまれています。
糸を水でぬらすと，その空気がふくまれているところに水が入ってきて，空気が水に入れ替わります。
水は空気よりも音を伝えやすいので，声の聞こえ方はよくなります。
よって，答えは（ア）になります。
問２

糸電話は，糸がしん動して音を伝えます。
糸をおさえると，糸がしん動しにくくなるから，音が聞こえにくくなります。
このような問題の答えとして，「糸がしん動しないから」と断定的に答えてはいけません。ほんの少しは聞こえるかも知れないからです。

問３

話し手の出した声は，ＡからＣまで伝わって，ＣでＢとＤに分かれます。
分かれるぶんだけ，Ｂに進むしん動は少なくなるので，音は小さくなります。
よって答えは（イ）です。

問４

話し手の出した声は，ＡからＣまで伝わって，ＣでＢとＤに分かれます。
ですから，Ｄに糸電話のつつを取り付けると，ＤはＢと同じくらい声が聞こえるようになります。よって答えは，「聞くことができる」です。

-2-

演習問題集理科・５年上・第１９回のくわしい解説

３ 問１①

はじくげんの長さと音の高さの関係をくらべるためには，げんの長さ以外の条件を同じにしなければなりません。
よって，おもりの個数とげんの太さを同じにして，げんの長さだけを変えてくらべることになります。
おもりの個数が同じなのは，（図２）・（図３）・（図４）です。
これらのうち，げんの太さも同じなのは，（図３）と（図４）です。
したがって，（図３）と（図４）をくらべれば，げんの長さと音の高さとの関係がわかることになります。

②

げんを引く力は，おもりの個数によって変わります。
おもりの個数と音の高さの関係をくらべるためには，おもりの個数以外の条件を同じにしなければなりません。
よって，げんの長さとげんの太さを同じにして，おもりの個数だけを変えてくらべることになります。
げんの長さが同じなのは，（図１）・（図２）・（図３）です。
これらのうち，げんの太さが同じなのは，（図１）と（図２）です。
したがって，（図１）と（図２）をくらべれば，げんを引く力と音の高さとの関係がわかることになります。

③

げんの太さと音の高さの関係をくらべるためには，げんの太さ以外の条件を同じにしなければなりません。
よって，おもりの個数とげんの長さを同じにして，げんの太さだけを変えてくらべることになります。
おもりの個数が同じなのは，（図２）・（図３）・（図４）です。
このうち，げんの長さが同じなのは，（図２）と（図３）です。
したがって，（図２）と（図３）をくらべれば，げんの太さと音の高さとの関係がわかることになります。

問２

げんを引く力が小さいほど，げんが長いほど，げんが太いほど，低い音が出ます。
げんを引く力が小さいのは，おもりが 1 個しかない（図１）で，しかも（図１）はげんの長さも長く，太さも太くなっています。
ですから，答えは（図１）になります。

-3-

演習問題集理科・５年上・第１９回のくわしい解説

４ 問１

コップや試験管に水を入れて音を出す問題には 2 種類あって，コップや試験管のへりをたたく問題と，口の部分をふく問題とがあります。
へりをたたく問題の場合は，たたかれたことによってまずコップや試験管がふるえて，それから中の水がふるえることになります。
口の部分をふく問題の場合は，コップや試験管の中の空気がふるえることになります。
この問題の場合はへりをたたく問題ですから，水がふるえますが，げんをはじく問題と同じく，長い方が低い音が出ます。
水の部分が長い方を答える問題になりますから，答えはＡです。

問２

１の問題と同じです。
たてぶえ（リコーダー）はふくことによって音が出ます。
ギターはげんをはじくことによって音が出ます。
木きんはたたくことによって音が出ます。
バイオリンはげんをこすることによって音が出ます。
よって，たたくことによって音が出るのは，（ウ）の木きんになります。

問３

問１で説明した通り，口の部分をふく場合は，試験管の中の空気がふるえることになります。
げんをはじく問題と同じく，短い方が高い音が出ます。
空気の部分が短い方を答える問題ですから，答えはＣになります。

問４

ふくことによって音が出るのは，問２の（ア）のたてぶえになります。

-4-

演習問題集理科・５年上・第１９回のくわしい解説５

音と光の共通した性質と，ちがっている性質をまとめておきます。
共通した性質…・音も光も，反射する。
・ 〃くっ折する。
・ 〃吸収される。
・ 〃遠くにいくほど弱くなる。
ちがっている性質…・光は真空中を進むことができるが，音は進むことができない。
・速さがだんぜん違う。光は音の百万倍ぐらい速い。
・光は空気中の方が水中より速く進むが，音は水中の方が空気中より速く進む。
（1）
（2）
（3）
（4）

光も音も反射するので，×です。
〇です。
〇です。
光も音もくっ折するので，×です。

-5-

演習問題集理科・５年上・第１９回のくわしい解説

応用問題
１ 問１

（ア）の音の高低は，しん動数によって決まります。
（イ）の音の強弱は，しんぷくの大きさによって決まります。
（ウ）の音色は，波形によって決まります。
よって，しん動数によって決まるものは（ア）の音の高低です。

問２

テキストの（表）の中で，げんの長さとげんにつるすおもりの数が同じになっているのは，ＡとＢです。

げんの長さ げんにつるす
しん動数
（cm）
おもりの数

げん げんの太さＡ

１２０１４００

Ｂ２２０１２００
同じ

同じ

Ｂは，げんの太さがＡの２倍になっています。
このとき，Ｂのしん動数は，Ａの0.5倍になっています。
よって，答えは（ア）になります。
問３

げん げんの太さ
Ａ
Ｂ２倍

げんの長さ げんにつるす
しん動数
（cm）
おもりの数

１２０１４００

２２０

１２０００.５倍

同じ

同じ

げんの長さ げんにつるす
テキストの（表）の中で，げん げんの太さ
しん動数
（cm）
おもりの数
げんの太さとげんの長さが同じになっているのは，ＡＡ１２０１４００とＤです。
：
Ｄ

１２０
同じ

Ｄは，げんにつるすおもりの数が，Ａの４倍になっています。
このとき，Ｄのしん動数は，Ａの２倍になっています。
よって，答えは（ウ）になります。

げん げんの太さ
Ａ

１

４８００

同じ

げんの長さ げんにつるす
しん動数
（cm）
おもりの数
２０

１

：

４００
４倍

Ｄ

１２０
同じ

-6-

４
同じ

２倍
８００

演習問題集理科・５年上・第１９回のくわしい解説

問４

問２によって，次のことがわかりました。
げんの長さとげんにつるすおもりの数が同じとき，げんの太さを２倍にすると，しん動数は 0.5 倍になる
問４では，げんの太さは 0.5 で，げんの長さ げんにつるす
げん げんの太さ
しん動数（cm）
げんにつるすおもりの数は 4 個おもりの数だそうです。
：
この状態のげんを，げんＥとく４Ｅ１４０４００
らべるために，げんの長さをＥと４
問４0.5４０同じ 40 cmにしてみます。
４０cmにしてみる

問４のげんにくらべてげんＥは，げんの長さ げんにつるす
げん げんの太さ
しん動数
（cm）
おもりの数
太さが 2 倍になっているので，しん動数は 0.5 倍になります。
：
Ｅ

１２倍
よって，問４のげんのしん動数
問４0.5
は 400÷0.5＝800 になり，ちょうどぴったり問題に合います。

４０４４０４４０００.５倍

４０cmにしてみる

よって，げんの長さは 40 cmです。
問５

問３によって，次のことがわかりました。
げんの太さとげんの長さが同じとき，げんにつるすおもりの数を 4 倍にすると，しん動数は 2 倍になる。
問５では，げんの太さは 0.5 で，げんの長さ げんにつるす
しん動数
げんの長さは 40 cm，げんにつる げん げんの太さ （cm）
おもりの数
すおもりの個数は 16 個です。
：
この状態のげんを，問４のげん
４
問４0.5
４０８００とくらべてみます。
問５0.5４０１６

問５のげんはおもりの数が 4 倍
げんの長さ げんにつるす
げん げんの太さ （cm）
しん動数
おもりの数になっているので，しん動数は2 倍になり，800×2＝ 1600 にな
：ります。
問４
問５-7-

0.5
0.5

４０４０４

１６８００

４倍

２倍

演習問題集理科・５年上・第１９回のくわしい解説

２ 問１（1）

練習問題の１と同じです。
（ア）のトランペットはふくことによって音が出ます。
（イ）のトライアングルはたたくことによって音が出ます。
（ウ）のバイオリンはげんをこすることによって音が出ます。
（エ）のたて笛（リコーダー）はふくことによって音が出ます。
よって，たたくことによって音が出るのは（イ）になります。

（2） 強くたたくと，しん動のふれはばが大きくなって，音が大きくなります。
しかし，しん動数や音色は変わらないので，答えは（イ）になります。
問２

音さをたたくと，音さがしん動して音が出ます。
音さを水につけると，音さのしん動が水に伝わり，水の抵抗によって音さのしん動が小さくなります。
よって，答えは（ウ）になります。

問３

このような箱を， 共 鳴箱といいます。
音さがしん動したとき，共鳴箱の中の空気もいっしょにしん動して，音が大きくなります。
よって答えは（エ）になります。

きようめいばこ

問４（1）

（2）

おもりをつけると，音さは重くなります。
たとえば，げんは長くなると音が低くなり，太くなると音が低くなります。
げんが長いほど，太いほど音が低くなるのは，げんが重くなるからです。
同じように考えて，音さも重くなると音が低くなるので，答えは（イ）になります。
（1）で説明した通り，答えは（ウ）です。

（3）

おもりをつける前の波の形は，図の点線で表してあります。
おもりをつけると，音さが重くなり，動きがスローモーになります。
点線の波よりも長い時間がかかっているものを選ぶことになるので，答えは（ウ）になります。

-8-