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数理情報科学       㚂ㇺᄢቇ᧲੩ℂᎿቇ⎇ⓥ⑼

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電気電子工学      㚂 ㇺ ᄢ ቇ ᧲ ੩ ᄢ ቇ 㒮 ቇ ೣ 㧔 ᛮ ☴ 㧕 㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯生命科学      ℂᎿቇ⎇ⓥ⑼᝼ᬺᜂᒰ⠪ฬ★㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯      㚂 ㇺ ᄢ ቇ ᧲ ੩ ቇ ૏ ⷙ ೣ 㧔 ᛮ ☴ 㧕 㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯㨯

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機 械 工 学
授業担当者
名
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学位規則
大学院学則

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1
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

情報数理科学特論

R001

博士後期課程

情報数理科学特論

R002

時期

曜日

時限

単位数

後期

金

2

2

担当教員

内山

成憲

全専攻対象（数理情報科学専攻の学生は履修不可）

この講義では、暗号理論や符号理論等への応用を目的としたアルゴリズム的な観点からの代数学について講義する。前半では基礎的な代数系とアルゴリズムを取り扱い、後半では暗号理論や符号理論への応用を取り扱う。

②習得できる知識・能力 現代暗号理論や符号理論は、その数理科学的な基礎の多くの部分を計算量理論、代数学、整数論、や授業の目的・到達目標 代数幾何学等においている。ここでは、いわば応用代数学といった立場から、現代暗号理論等で必要となる代数学及びアルゴリズムの知識を習得し、それがどのように応用されているか学ぶことを目的とする。
③授業計画・内容

授業計画は以下の通りである。ただし、状況に応じて変更することがある。
第１回 イントロダクション及びガイダンス
第２回〜第３回 計算量理論の基礎
第４回〜第５回 計算機代数の基礎
第６回〜第１２回 整数論及び代数幾何的アルゴリズム
第１３回〜第１４回 現代暗号及び符号理論への応用
第１５回 まとめ及びレポート④テキスト・参考書等

テキストは特に指定しないが、参考書等を適宜必要に応じて紹介する。

⑤成績評価方法

授業参加度（30％）とレポート（70％）により評価する。

⑥特記事項

整数、合同式、多項式、線形代数の基礎は予備知識として仮定する。

2
課程

科目名

授業番号

博士前期課程放射線実験法Ⅰ

R005

博士後期課程放射線実験法Ⅰ

R006

担当教員

久冨木
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

2

備考

志郎、他

全専攻対象、学部との重複履修は不可

放射線や放射性同位元素（RI) に関する基礎知識、安全取扱法、法令・管理などを学ぶことにより、放射線や RI に対する科学リテラシーを養う。放射線・RI の基礎的事項や法令・管理技術について、物理系、化学系、生物系などの各分野の専門家により講義する。

②習得できる知識・能力 放射線や RI の取扱い、法令に関する基礎的知識を修得し、法令に従い RI の取扱いができるようにや授業の目的・到達目標 なること。
③授業計画・内容（１）放射線に関する単位、原子、原子核、放射性壊変、加速器、放射線と物質との相互作用など（物理系）（２）放射能と放射線、放射平衡、原子核反応と RI の製法、放射化学分離法、RI の利用と問題点、
放射線化学など（化学系）（３）生物面の基礎（細胞の感受性、核種の量と単位など）、放射線障害（生物系）（４）法令（放射線障害防止法・電離放射線防止規則）（５）管理技術（放射線管理技術）④テキスト・参考書等【教科書】担当者が作成した印刷テキストを使用する。
【参考書】日本アイソトープ協会編、「第４版 放射線取扱の基礎」、丸善【関連科目】放射線実験法Ⅱ⑤成績評価方法

出席（40％）及び各分野 ( ５分野 ) 毎に課せられるレポート (60％ ) により評価する。
履修者は各分野の講義を全て受講し、レポートを提出すること。

⑥特記事項

学部で履修し、すでに単位を修得した場合には、大学院では重ねて履修することはできない。
本講義は南大沢キャンパスで放射線取扱業務従事者となるために必要な教育訓練とすることができる。

― 13 ―

共 通 科 目

①授業方針・テーマ

備考

3
課程

科目名

授業番号

博士前期課程放射線実験法Ⅱ

R007

博士後期課程放射線実験法Ⅱ

R008

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

担当教員

久冨木

備考

志郎、他

全専攻対象、学部との重複履修は不可①授業方針・テーマ

密封及び非密封放射線源の取扱いに関する実習を行うことにより、放射線・RI についての理解を深める。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

放射線や RI の取扱い、法令に関する基礎的知識を修得し、法令に従い RI の取扱いができるようになること。

③授業計画・内容

実習内容( １) 放射線の線量測定及び計測法（物理系実習）( ２) 溶媒抽出法を用いた放射性核種の分離及び半減期測定（化学系実習）( ３) S-35 をトレーサとするインビトロタンパク質合成（生物系実習）④テキスト・参考書等【教科書】実習講義時に配布する。
【関連科目】放射線実験法 I⑤成績評価方法

出席とレポートにより評価する。履修者は各分野の全実習を行い、レポートを提出すること。

⑥特記事項

学部で履修し単位を修得した場合には、大学院では重ねて履修することはできない。
放射線業務従事者のための健康診断を受診しておくことが望ましい。

4
課程

科目名

授業番号

博士前期課程理工横断セミナー第１R816

博士後期課程理工横断セミナー第１

R817

担当教員

酒井

高司、杤久保①授業方針・テーマ

文嘉、筧

時期

曜日

時限

単位数

前期集中

―

―

1

備考

毎月 2 回程度開催する集中授業であるが、詳しいスケジュールは掲示により連絡する。

幸次

理学分野と工学分野を横断した「連携セミナー」と「キャリアパスセミナー」を開催する。

②習得できる知識・能力 「連携セミナー」に参加することによって、理学分野と工学分野との共通性と視点の違いを体験す
や授業の目的・到達目標 ることにより、広く理工分野における各人の視野を広げるとともに、専攻を越えた交流の活性化を図る。
「キャリアパスセミナー」に参加することによって、理工学の諸分野が、産業界でどのように活用されているかを知り、各自のキャリアパス形成への指針となることを目指す。
③授業計画・内容「連携セミナー」は、専攻を横断する学生が各自の研究の背景，課題，研究成果を他専攻の教員・学生向けに、その問題説明・課題提起を重視した発表を行い、視野の広いプレゼンテーション能力・
コミュニケーション能力の養成を図るためのセミナーである。
「キャリアパスセミナー」は、産業界で直面している応用数理的課題や産業界などでの数理科学の活用例ついて、現場で活躍する科学者・エンジニア等の話を聞き、討論を行う。

④テキスト・参考書等

特に指定はしない。

⑤成績評価方法

単位修得には ,「連携セミナー」にて少なくとも 1 回の発表 ( 口頭発表またはポスター発表 ) をする
ことを求める。最後にレポート提出を課し、授業参加度とレポートとで総合的に評価する。

⑥特記事項

・卒業単位への算入については、各専攻の定めに従う。
・過去の理工横断セミナー第１・第２とは異なる内容であり、重複して履修できる。
・履修希望者は、４月上旬の履修ガイダンス（参照：http://www.comp.tmu.ac.jp/mem/）に出席すること。

― 14 ―

5
課程

科目名

授業番号

博士前期課程理工横断セミナー第２R818

博士後期課程理工横断セミナー第２

R819

時期

曜日

時限

単位数

後期集中

―

―

1

担当教員

横田

佳之、須原

理彦、小口

毎月 2 回程度開催する集中授業であるが、詳しいスケジュールは掲示により連絡する。

俊樹

共 通 科 目

①授業方針・テーマ

備考

理工横断セミナー第１ と同じである。

②習得できる知識・能力 理工横断セミナー第１ と同じである。
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

理工横断セミナー第１ と同じである。

④テキスト・参考書等

理工横断セミナー第１ と同じである。

⑤成績評価方法

理工横断セミナー第１ と同じである。

⑥特記事項

・卒業単位への算入については、各専攻の定めに従う。
・過去の理工横断セミナー第１・第２とは異なる内容であり、重複して履修できる。
・履修希望者は、１０月上旬の履修ガイダンス（参照：http://www.comp.tmu.ac.jp/mem/）に出席すること。
・履修申請の状況によって、不開講とする場合もある。

6
課程

科目名

授業番号

博士前期課程数電機連携・横断プロジェクト１

R820

博士後期課程数電機連携・横断プロジェクト１

R821

担当教員

倉田

和浩、赤穂

まなぶ、内田①授業方針・テーマ

諭、中村

時期

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

1

備考

成志、小口

俊樹

詳しいスケジュールは掲示により連絡する。

学生がチーム編成を行い、理工横断型の研究プロジェクトを企画・遂行する。

②習得できる知識・能力 理工横断型の研究テーマに取り組むことで、企画力・コミュニケーション能力を鍛え、理学的発想や授業の目的・到達目標 と工学的発想の双方を理解する。
③授業計画・内容

数理科学、電気電子工学、機械工学などの分野を横断した研究プロジェクトを遂行する。
・「横断プロジェクト」は、学生が主体的に課題設定とチーム編成を行う。
・「連携プロジェクト」は、教員（間）の研究プロジェクトに学生が参画する形で、研究を推進する。

④テキスト・参考書等

特になし。

⑤成績評価方法

プロジェクトの最後に成果発表を行い、報告書を提出する。成績は、授業参加度、成果発表、報告書により、総合的に評価する。

⑥特記事項

・履修にあたっては、いずれかの担当教員へ申請書を提出すること。提出された申請書が審査に合格した場合のみ、履修が認められる。
・重複して履修できるが、重複履修単位の上限については、各専攻の定めに従う。
・卒業単位への算入については、各専攻の定めに従う。

― 15 ―

7
課程

科目名

授業番号

博士前期課程数電機連携・横断プロジェクト２

R822

博士後期課程数電機連携・横断プロジェクト２

R823

時期

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

2

担当教員

倉田

和浩、赤穂

まなぶ、内田①授業方針・テーマ

備考

諭、中村

成志、小口

俊樹

詳しいスケジュールは掲示により連絡する。

数電機連携・横断プロジェクト１と同じである。

②習得できる知識・能力 数電機連携・横断プロジェクト１と同じである。
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

数電機連携・横断プロジェクト１と同じである。

④テキスト・参考書等

数電機連携・横断プロジェクト１と同じである。

⑤成績評価方法

数電機連携・横断プロジェクト１と同じである。

⑥特記事項

数電機連携・横断プロジェクト１と同じである。

8
課程

科目名

授業番号

博士前期課程理工学特別講義Ⅰ

R909

博士後期課程理工学特別講義Ⅰ

R910

担当教員

松山

時期

曜日

時限

単位数

後期集中

―

―

1

備考

裕一郎 *

詳しいスケジュールは掲示により連絡する。

①授業方針・テーマ

近年知的財産権の重要性が高まっているのは周知の通りである。知的財産権は法律に基づき制定された権利である以上、法律知識が必要なことは確かであるが、研究者として知っておかなければな
らない知識はそれほど多くはない。本講座では研究者として知っておくべき知的財産権に関する法
律知識を、特許を中心に体系的に説明し、法律知識を如何にビジネスに結びつけるのかを考える場を提供する。それと共に、研究者としては、新たな知識を創造するための情報リソースとして特許を把握しておくことが重要である。特許公報の読み方、情報収集の仕方、情報整理方法について、研究者として研究を進めるための一助となる知見を得られるように、具体例を示して受講生と考察する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

研究者、エンジニアとして知っておくべき知的財産権の知識・考え方、特に特許に関する知識と特許情報を核とした特許の活用法の基礎を習得する。

③授業計画・内容

１．イントロダクション（ビジネスと知財，各法の目的）
２．特許法概論１（特許権とは？）
３．特許法概論２（特許になる発明について）
４．特許法概論３（特許を得るための手続）
５．特許公報の読み方
６．特許情報の活用
７．研究開発シミュレーション（所定の情報に基づき，攻めの知財戦略と守りの知財戦略を考える④テキスト・参考書等

配付資料及び基本テキスト（特許庁編「知的財産権制度説明会 ( 初心者向け ) テキスト『知的財産権制度入門』」）
基本テキストは以下のサイトでダウンロードできます。
http://www.jpo.go.jp/cgi/link.cgi?url=/seido/s̲gaiyou/chizai02.htm⑤成績評価方法

考えることと、インタラクティブ性を重視、問題を提起して受講生に考えてもらう形で講義を進める。出席点および講義への貢献度を評価する。

⑥特記事項― 16 ―



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1
課程

科目名

授業番号

博士前期課程基盤数理科学概論 (1)

R011

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

金

2

2

担当教員

上原

備考

北斗

①授業方針・テーマ

ガロアの理論の続編である .
ガロアの理論の応用として , 方程式がべき根で解けるための条件を考えたい .

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

ガロアの基本定理を証明し , その応用として , 円分体の理論や ,一般の５次以上の方程式がべき根によって解けないことを理解したい .

③授業計画・内容

授業計画・内容
1. 体の拡大の基本事項の復習 (1)2. 体の拡大の基本事項の復習 (2)3. 正規拡大
4. 分離拡大 (1)5. 分離拡大 (2)6. ガロアの基本定理 (1)7. ガロアの基本定理 (2)8. 円分拡大 (1)9. 円分拡大 (2)10. 群論からの準備
11. 方程式のべき根による解法 (1)12. 方程式のべき根による解法 (2)13. 4 次以下の代数方程式
14. 代数方程式の補足
15. まとめ

なお，上記の計画は，受講者の状況に合わせて変更することもある．
④テキスト・参考書等

テキスト・参考書：教科書は特に指定しない．
参考書として，“ 代数学 ” 津村博文著 数学書房 ,“ 代数方程式のはなし ” 今野一宏著 内田老鶴圃
をあげておく．

⑤成績評価方法

成績評価法：小テスト ( 約 40%) + レポート ( 約 60%)

⑥特記事項

特記事項 : 体論の基礎 , およびガロアの基本定理に関する知識を仮定するが , その復習にかなり時間を費やす予定である .
2

課程

科目名

授業番号

博士前期課程基盤数理科学概論 (2)R012

博士後期課程

―

―

担当教員

相馬

時期

曜日

時限

単位数

前期

月

2

2

備考

輝彦

①授業方針・テーマ

位相幾何学入門：図形の基本群の概念を解説し，その応用を紹介する．

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

位相幾何学において，最も基本的な不変量はホモロジー群と基本群である．本講義では，基本群の重要な性質や計算方法ついて解説する．さらに，群作用や被覆空間等，基本群と密接に関連する概念についても学習する．これらの概念を直観的に理解するため，具体例では曲面等の視覚的にとらえ易い図形を扱う．

③授業計画・内容

第１回 位相空間，単体的複体，多様体
第２回 群と作用 (1)
第３回 群と作用 (2)
第４回 基本群とホモトピー
第５回 基本群と被覆空間 (1)
第６回 基本群と被覆空間 (2)
第７回 基本群の計算 (1)
第８回 基本群の計算 (2)

第９回 基本群の計算 (3)
第１０回 特異ホモロジー群 (1)
第１１回 特異ホモロジー群 (2)
第１２回 ２次元幾何学 (1)
第１３回 ２次元幾何学 (2)
第１４回 ２次元幾何学 (3)
第１５回 まとめ④テキスト・参考書等

教科書：指定しない．
参考書：位相幾何学 加藤十吉 著，トポロジー入門 クゼ・コスニオフスキー 著⑤成績評価方法

授業参加度 (50%)，レポート (50%) により評価する．

⑥特記事項

代数学 A, 幾何学 A, 幾何学 B, H26 年度の幾何学 C（H25 年度以前の幾何学特別講義Ⅰ）の内容を理解していることが望ましい．
学部専門科目「幾何学特別講義Ⅰ」との同時開講
昨年度までの，幾何学特別講義Ⅰ（単体的複体のホモロジー群）とは講義内容が異なるので，学部時に幾何学特別講義Ⅰを単位を取得した大学院生も履修できる．

― 20 ―

3
課程

科目名

授業番号

博士前期課程基盤数理科学概論 (3)R013

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

月

3

2

担当教員

倉田

備考

和浩

関数解析の基礎事項を、抽象的な定義・概念として理解していくメリットを味わうとともに、具体的な例を通じてより理解を深めることができるよう、授業を行う。また、毎回の授業内容の理解を深めるために、宿題として演習問題に取り組んでもらう方針である。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

現代解析学の重要な方法論の１つでもある関数解析の考え方に慣れ親しむことが目標である。
関数解析は、無限次元の線形代数ともいえる。例えば、ユークリッド空間上の線形作用素としての行列理論が、ヒ
ルベルト空間上のコンパクト作用素のスペクトル理論として一般化される。一方、無限次元と有限次元とには大きな違いがあって、無限次元空間では有界閉集合はコンパクトな集合でなくなる、といった注意すべき点が現れる。
このような困難を取り扱うための関数解析の概念や基礎定理について習熟し、理解を深めることが到達目標である。
線形作用素については、時間の都合上、有界線形作用素に重点を置いてその基礎事項に習熟することを目標とする。

③授業計画・内容

授業計画は以下の通りとする（ただし、授業の進度に応じて、内容の取捨選択を行うこともある）。
1. ノルム空間、バナッハ空間の定義と例
2. L^p 空間、可分
3. ヒルベルト空間の定義と例、正規直交系
4. 射影定理
5. 有界線形作用素 , 作用素ノルム、例
6. 逆作用素、ノイマン級数、例
7. ベールのカテゴリー定理、一様有界性の原理
8. 値域定理などへの応用例

9. 線形汎関数、共役空間、リースの表現定理
10. ハーン・バナッハの定理、弱収束
11. 共役作用素、自己共役作用素、例
12. レゾルベントとスペクトル
13. コンパクト作用素の定義と例
14. コンパクト作用素の性質
15. コンパクト自己共役作用素のスペクトル理論④テキスト・参考書等

教科書：関数解析、増田ISBN4-7853-1407-9

久弥著、裳華房⑤成績評価方法

授業出席・レポート課題提出などの平常点（７０％）、期末試験（３０％）で、総合的に評価する。

⑥特記事項

具体例には、ルベーグ積分の知識を仮定しているものが多いので、「解析学Ｃ」を履修していることが望ましい。
ただし、「解析学Ｃ」を未履修でも、履修可能である。

4
課程

科目名

授業番号

博士前期課程基盤数理科学概論 (4)R014

博士後期課程

―

―

担当教員

鈴木
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

5

2

備考

登志雄

今年のテーマは文脈自由言語である。言語理論は人工言語を定義したり，自然言語の近似的なモデ
ルを作ることに応用をもつ。正規（regular）言語は扱いやすい性質をもち，たとえば，共通部分をとる操作について閉じている。しかし応用上重要な言語の多くは正規言語ではない。正規言語より複雑な言語の典型例である文脈自由（context-free）言語について，その基本性質を学ぶ。

②習得できる知識・能力 正規言語と有限オートマトンの復習をし，文脈自由言語とプッシュダウンオートマトンの基本性質
や授業の目的・到達目標 を習得するのが目標である。この授業で学ぶことの先にある発展的な事項としては，プログラミン
グ言語の仕様記述や，日本語文法の形式理論などがある。
③授業計画・内容

１〜３．
正規言語と有限オートマトンの復習
４〜５．
文脈自由言語の概要
６〜１０． 文脈自由文法
１１〜１３．プッシュダウンオートマトン
１４．
発展的な話題
１５．
まとめ④テキスト・参考書等

教 科 書 Michael Sipser, Introduction to the Theory of Computation Second Edition, Course
Technology (2006). Chapter 1-2.
第３版 (2012) もほぼ同じ内容。上記第２版の日本語訳あり（３分冊の第１巻）：Michaerl Sipser「計算理論の基礎 [ 原著第 2 版 ] 1. オートマトンと言語」，太田ほか訳，共立出版 (2008)。
参考文献 川添愛「白と黒のとびら：オートマトンと形式言語をめぐる冒険」東京大学出版会 (2013)。

⑤成績評価方法

レポート 50％と授業参加度 50％によって評価する。

⑥特記事項

・平成２５年度（不完全性定理），２６年度（公理的集合論）とは全く異なる内容である。
・鈴木登志雄 授業関係のおしらせページ（http://www.comp.tmu.ac.jp/mathsuzuki/classroom.
html）を参照のこと。

― 21 ―

数理情報科学①授業方針・テーマ

5
課程

科目名

授業番号

博士前期課程広域数理科学概論 (1)R015

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

2

2

担当教員

黒田

備考

茂

①授業方針・テーマ

代数学における諸概念を復習しながら、多項式環論（アフィン代数幾何学）の初歩について講義する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

多項式環は、代数学において基本的な対象である。そのため、多項式環を巡って「単純だが奥が深い」問題が数多く研究されている。この講義では、多項式環論におけるいくつかのテーマについて平易に解説する。多項式環という具体的な対象の考察を通して、今まで学んできた代数学の知識がいかに活用されるか知ると共に、代数学の奥深い世界に触れることを目標とする。

③授業計画・内容

1 〜 4. 多項式環論の諸問題
5 〜 8. 局所冪零導分の基礎
9 〜 11. 次数構造
12 〜 14. 多項式自己同型
15. まとめと補足（上記計画は、受講者の状況に応じて変更する場合がある）④テキスト・参考書等

必要に応じて資料を配布する。

⑤成績評価方法

宿題と授業参加度（100％）で評価する。詳細は初回の授業で説明する。

⑥特記事項

群、環、加群、体、多項式環の定義と基本性質程度の知識はあることが望ましい。

6
課程

科目名

授業番号

博士前期課程広域数理科学概論 (2)R016

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

水

3

2

担当教員

小林
①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

備考

正典

不連続群の作用，および，リー群とリー環について講義する．
雪の結晶・正多面体・球面など様々な空間の大域的な対称性は，空間への群作用として表される．
この授業では，離散的な作用と連続的な作用に分けて，それぞれの基本事項について学ぶ．
(1) 正多面体の自己同型群に代表される，空間の離散的な対称性について学ぶ．
・作用に固定点がない場合として，基本群と被覆空間の基本事項を習得する．
・固定点を許した不連続群の商空間，特に実／複素多様体の場合の基本領域を理解する．
(2) 連続的な対称性であるリー群と，リー環との対応について学ぶ．
具体例として，空間の直交群を詳しく扱う．

③授業計画・内容

第1回
授業の目的と概要，正多面体・空間充填
第 2 回〜第 3 回
基本群
第 4 回〜第 6 回
被覆写像
第 7 回〜第 9 回
不連続群
第 10 回〜第 12 回 リー群とリー環
第 13 回
直交群
第 14 回〜第 15 回 ワイル群，関連する話題④テキスト・参考書等

参考書：
村上信吾，幾何概論，数学選書 7，裳華房，1984．
（III. 基本群と被覆空間）
G. E. Bredon, Topology and Geometry, GTM 139, Springer-Verlag, 1993. (Ch. I, III)S. Helgason, Diﬀerential Geometry, Lie Groups, and Symmetric Spaces, Academic Press, 1978. (Ch.
2, 3)
R. Carter, G. Segal, I. Macdonald, Lectures on Lie Groups and Lie algebras, LMS 32, 1995. (Ch. I)
その他，講義時間中に指示する．

⑤成績評価方法

授業参加度・レポート 100％

⑥特記事項

群論および多様体論のごく基礎的内容を用いる．

― 22 ―

7
課程

科目名

授業番号

博士前期課程広域数理科学概論 (3)R017

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

木

2

2

担当教員

服部
①授業方針・テーマ

備考

久美子

離散的な確率論の基礎を講義する．

②習得できる知識・能力 基本的なマルコフ過程の理論の習得．
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

１．ランダムウォークの性質１２．ランダムウォークの性質２３．ランダムウォークの性質３
４．賭博師の破産問題
５．逆正弦法則
６．コルモゴロフの拡張定理
７．生成関数１
８．生成関数２④テキスト・参考書等

開講時に指定．

⑤成績評価方法

ときどきレポートが出ます．レポートと授業参加度 20 〜 30％，残りが試験．

⑥特記事項

・1 回目に重要な事項を伝えます．必ず出席してください．
・授業前に，必ず前回のノートを読み返してください．毎回遅れずに出席してきちんとノートをとることが必要条件です．

数理情報科学９．分枝過程１
１０．分枝過程２
１１．条件付期待値
１２．ランダムウォークの連続極限１
１３．ランダムウォークの連続極限２
１４．期末試験
１５．試験の解説

8
課程

科目名

授業番号

博士前期課程広域数理科学概論 (4)R018

博士後期課程

―

―

担当教員

内田
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

後期

木

2

2

備考

幸寛

代数的整数論の基礎的内容を数論アルゴリズムの観点から講義する。その応用として、素因数分解のアルゴリズムである２次篩法、数体篩法について講義する。

②習得できる知識・能力 代数的整数論の基礎的内容（素イデアル分解、イデアル類群の有限性、ディリクレの単数定理など）
や授業の目的・到達目標 について、関連する数論アルゴリズムとともに学ぶ。また、２次篩法、数体篩法といった素因数分
解アルゴリズムについて学ぶ。
③授業計画・内容

授業計画は以下の通りである。ただし、状況に応じて変更することがある。
第１回 導入・体論の復習
第２〜４回 代数的整数の定義と基本的な性質
第５〜８回 素イデアル分解
第９〜１１回 イデアル類群の有限性・ディリクレの単数定理
第１２〜１４回 素因数分解アルゴリズム（２次篩法・数体篩法）
第１５回 まとめ・レポート④テキスト・参考書等

教科書は特に指定しない。参考書として次の３冊を挙げるほか、必要に応じて紹介する。
・木田雅成『数理・情報系のための整数論講義』SGC ライブラリ 58、サイエンス社、2007
・雪江明彦『整数論１ 初等整数論から 進数へ』日本評論社、2013
・R. Crandall, C. Pomerance,, Springer, 2nd ed., 2005
（邦訳：和田秀夫監訳『素数全書―計算からのアプローチ』朝倉書店、2010）⑤成績評価方法

授業参加度（30％）、レポート（70％）により評価する。

⑥特記事項

・群・環・体に関する基礎的な知識があることが望ましい。
・インターンシップ等で欠席する場合は必ず事前に教員まで申し出ること。
・第１回の講義の際に、全体の流れや成績評価方法等について詳しくガイダンスを行うので、履修予定者は出席することが望ましい。
・オフィスアワー、連絡先等は担当教員のウェブページ（http://www.comp.tmu.ac.jp/y-uchida/）
を参照すること。

― 23 ―

9
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

情報数理科学概論 (1)

R019

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

木

3

2

担当教員

津村

備考

博文

①授業方針・テーマ

整数論 , 複素解析 , 数理物理などの分野で重要な役割を果たす「楕円関数」の基本的な性質について学習する . とくに三角関数や指数関数などの周期性の一般化とみられる「楕円関数の二重周期性」
を学び , 楕円曲線との関係を調べるなど，その不思議な性質について学習を深める .

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

1・2 年次に学習した微分積分 , 複素解析などの研究の題材となる一つの具体例として , 楕円関数の解析的性質を学習することを目的とする . これにより , これまで抽象的にとらえていた解析的諸概
念を具体的に扱う能力が身に付く . さらにそのことを通して , これまで得た解析的知識をさらに深めることが可能となる .

③授業計画・内容

1. 序論・複素関数の復習
2. 楕円関数の定義
3-4. 楕円関数の性質
5-6. ワイヤーシュトラウスのペー関数
7. アイゼンシュタイン級数
8-9. レムニスケートと楕円関数
10. 楕円関数体
11-13. 楕円曲線
14. まとめと演習
15. 期末試験と解説
授業内容の変更はありうる。

④テキスト・参考書等

テキストは特に指定しない .
参考書：「楕円関数論」（フルヴィッツ - クーラント著）丸善出版「複素解析」（スタイン - シャカルチ著）日本評論社⑤成績評価方法

試験 60％，課題等 20％ , 平常点（含 出席点）20％ を基準に評価する . 詳細は授業時に説明する .

⑥特記事項

複素解析の基礎事項（コーシーの積分定理・留数定理・ローラン展開・偏角原理等）は仮定する .

10
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

情報数理科学概論 (2)R020

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

火

2

2

担当教員

赤穂

備考

まなぶ

①授業方針・テーマ

この講義ではディラック作用素の指数定理を目標に , ホッジ理論およびベクトル束と接続の微分幾
何を解説する . これらは現代的なリーマン幾何 , 複素幾何 , 幾何解析 , ゲージ理論 , およびシンプレ
クティック幾何などに現れるモジュライ空間の研究には欠かすことのできない必須テーマである .

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

ホッジ理論を通して多様体上の楕円型偏微分方程式の関数解析的な取り扱いを学び , さらにベクトル束と接続の微分幾何 , およびディラック作用素の指数定理を概観することにより現代微分幾何の一端に触れることを目標とする .

③授業計画・内容

講義の予定は以下の通り：
第 1 回〜第 5 回 微分形式の復習とホッジ理論
第 6 回〜第 10 回 ベクトル束と接続の微分幾何
第 11 回〜第 15 回 ディラック作用素の指数定理④テキスト・参考書等

今野宏著「微分幾何学」東京大学出版
茂木勇・伊藤光弘著「微分幾何学とゲージ理論」共立出版
John Roe, Elliptic operators, topology and asymptotic methods, Second edition. LONGMAN⑤成績評価方法

適時レポートを課し , 総合的に成績を評価する .

⑥特記事項

多様体論と関数解析の基礎を理解していることが望ましい .

― 24 ―

11
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

情報数理科学概論 (3)R021

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

月

3

2

担当教員

吉冨
①授業方針・テーマ

備考

和志

線形発展方程式に対する 1- パラメータ半群について学ぶ④テキスト・参考書等

参考書[1] K-J Engel and R. Nagel, One-Parameter Semigroups for Linear Evolution Equations, Graduate
Texts in Mathematics 194, Springer, 1999.
[2] E. Hille and R. S. Phillips, Functional Analysis and Semi-Groups, Revised Edition, American
Mathematical Society, 1957.
[3] K. Yoshida, Functional Analysis, Springer, 1980.

⑤成績評価方法

レポートで評価を行う。

⑥特記事項

関数解析学の基本事項を習得していることを前提とする。

12
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

情報数理科学概論 (4)R022

博士後期課程

―

―

担当教員

内山
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

後期

金

2

2

備考

成憲

この講義では、暗号理論や符号理論等への応用を目的としたアルゴリズム的な観点からの代数学について講義する。前半では基礎的な代数系とアルゴリズムを取り扱い、後半では暗号理論や符号理論への応用を取り扱う。

②習得できる知識・能力 現代暗号理論や符号理論は、その数理科学的な基礎の多くの部分を計算量理論、代数学、整数論、や授業の目的・到達目標 代数幾何学等においている。ここでは、いわば応用代数学といった立場から、現代暗号理論等で必要となる代数学及びアルゴリズムの知識を習得し、それがどのように応用されているか学ぶことを目的とする。
③授業計画・内容

授業計画は以下の通りである。ただし、状況に応じて変更することがある。
第１回 イントロダクション及びガイダンス
第２回〜第３回 計算量理論の基礎
第４回〜第５回 計算機代数の基礎
第６回〜第１２回 整数論及び代数幾何的アルゴリズム
第１３回〜第１４回 現代暗号及び符号理論への応用
第１５回 まとめ及びレポート④テキスト・参考書等

テキストは特に指定しないが、参考書等を適宜必要に応じて紹介する。

⑤成績評価方法

授業参加度（30％）とレポート（70％）により評価する。

⑥特記事項

整数、合同式、多項式、線形代数の基礎は予備知識として仮定する。

― 25 ―

数理情報科学②習得できる知識・能力 作用素半群の理論の基礎的事項が習得できる。
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容
第 1 回 - 第 2 回 半群、生成作用素、レゾルベント
第 3 回 - 第 4 回 半群の例
第 5 回 - 第 7 回 Hille-Yoshida の定理
第 8 回 - 第 10 回 解析的半群
第 11 回 - 第 12 回 発展方程式の適切性
第 13 回 - 第 15 回 半群の摂動

13
課程

科目名

授業番号

博士前期課程基盤数理科学 １

R023

博士後期課程基盤数理科学特論 １

R024

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

4

1

担当教員

備考

岡田 正已
①授業方針・テーマ

関数近似論の基本から始めて、サンプリング補間を講義する。古典的な 1 変数の復習から、多変数の場合に進む。ウェイヴレット解析などは、扱わないが、歴史を振り返ったり、フーリエ解析や数値解析などとの関連事項に言及するなど、折に触れて道草をする予定である。

②習得できる知識・能力 特定の知識・能力を習得する、というよりは、関数近似という切り口から、現代の数学、とくに解や授業の目的・到達目標 析学や、応用数学を眺めることによって、数理解析の今後の発展を展望するのが目的である。
③授業計画・内容

授業計画は以下の通り（進度によっては変更の可能性もあり）。
1. ラグランジュ補間、ニュートン補間
2. チェビシェフ多項式近似
3-4. スプライン近似
5-6. 一般化されたサンプリング定理
7. 正定型関数を用いた不規則配置データのサンプリング補間
8. 漸近的誤差評価④テキスト・参考書等

テキストは指定しないが、必要に応じて、講義中にいくつかの文献をあげる。

⑤成績評価方法

授業参加度及び授業中に随時出すレポート問題で評価する。

⑥特記事項

ルベーグ積分、フーリエ解析、関数解析の基本的知識は前提とするが、必要に応じて説明を加える予定。
開講日時は 4 月はじめに掲示する。

14
課程

科目名

授業番号

博士前期課程基盤数理科学 ２

R029

博士後期課程基盤数理科学特論 ２

R030

担当教員

澤野

時期

曜日

時限

単位数

後期

水

4

2

備考

嘉宏

①授業方針・テーマ

フーリエ変換の性質について詳論する。特に 1 次元の 2 乗可積分関数がキーである。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

通常の教科書には書かれていないカールソンの定理の証明をおうことができる。

③授業計画・内容
１．フーリエ変換の性質の再考
２．カールソンの定理の記述
３．カールソン極大作用素の性質
４．ウエーブレット変換の性質
５．タイル
６．ツリー
７．エネルギー
８．質量
９〜１５．カールソンの定理の証明④テキスト・参考書等

澤野嘉宏「ベゾフ空間論」, Loukas Grafakos Modern Fourier analysis⑤成績評価方法

学期中に数回設ける発表による．

⑥特記事項

この内容は普通の解析では発展的な事項であるが、極力理解しやすいように努める。

― 26 ―

15
課程

科目名

授業番号

博士前期課程広域数理科学 １

R027

博士後期課程広域数理科学特論 １

R028

時期

曜日

時限

単位数

前期

木

3

1

担当教員

徳永
①授業方針・テーマ

備考

浩雄

In this lecture, we learn Galois covers and elliptic surfaces.

②習得できる知識・能力 Our goal is to learn a method in
や授業の目的・到達目標 constructing Galois covers based on geometric and arithmetic properties of elliptic surfaces.
1. Overview
2. Line bundles and double covers 1
3. Line bundles and double covers 2
4. Cyclic and S̲3 -covers
5. Elliptic surfaces 1
6. Elliptic surfaces 2
7. Elliptic surfaces and S̲3-covers④テキスト・参考書等

References
Books in complex manifolds, in particular, algebraic surfaces.

数理情報科学③授業計画・内容

Books in ﬁeld theory
More information will be given in the ﬁrst lecture.
⑤成績評価方法

Attendance and assignments⑥特記事項

This lecture will be given in English.

16
課程

科目名

授業番号

博士前期課程広域数理科学 １

R055

博士後期課程広域数理科学特論 １

R056

時期

曜日

時限

単位数

前期

金

3

1

担当教員

酒井
①授業方針・テーマ

備考

高司

Lie 群の表現は数学の様々な分野と関連し、分野間の橋渡しをする美しい理論を形成する。この講義ではコンパクト Lie 群の表現論について講義を行う。コンパクト位相群のユニタリ表現について解説を行い、既約分解を与える Peter-Weyl の定理を紹介する。さらに、コンパクト Lie 群の有限次元既約表現の同値類の分類を与える Cartan-Weyl の最高ウェイト理論を概説する。特にコンパク
ト古典群の有限次元既約表現について具体的に解説し、指標公式や次元公式を与える。

②習得できる知識・能力 コンパクト Lie 群の表現論の基礎を学び、有限次元既約表現が最高ウェイトによって決定されるとや授業の目的・到達目標 いう Cartan-Weyl の理論を理解することを目的とする。さらに、コンパクト古典群の極大トーラス、
ルート系、Weyl 群、および表現のウェイト、指標、次元などを具体的に扱う方法を習得することを目標とする。
③授業計画・内容

1. コンパクト位相群の表現
5. 極大トーラスとルート系
2. Haar 測度と指標
6. Weyl の積分公式
3. Peter-Weyl の定理
7. Cartan-Weyl の最高ウェイト理論
4. コンパクト Lie 群とその表現
8. Weyl の指標公式と次元公式
上記の計画は受講者の状況に応じて変更することもある。

④テキスト・参考書等

小林俊行・大島利雄「リー群と表現論」岩波書店
横田一郎「群と表現」裳華房
Knapp, Lie Groups Beyond an Introduction Second Edition, Birkhauser⑤成績評価方法

授業参加度（50%）、レポート（50%）で総合的に評価する。

⑥特記事項

オフィスアワーと連絡先は次の web ページを参照。
http://www.comp.tmu.ac.jp/tsakai/― 27 ―

17
課程

科目名

授業番号

博士前期課程広域数理科学 ２

R025

博士後期課程広域数理科学特論 ２

R026

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

3

2

担当教員

高津

備考

飛鳥

①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

授業開始前に、掲示で授業内容等を周知するので、掲示に注意すること。

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法
⑥特記事項

18
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

情報数理科学 ２

R031

博士後期課程

情報数理科学特論 ２

R032

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

4

2

担当教員

福永

備考

力

①授業方針・テーマ「ビッグデータアナリシス入門」というタイトルのもとで受講者一人 1 台の PC を使って実習形式の授業を行おうと思います．ビッグデータのビッグとは「大量の」とか「多岐にわたる」といった複合的な意味を持つようです．例えばたくさんの人の様々な行動形態を 24 時間 365 日分析してみることは今までは不可能でしたが，今では SUICA や PASMO といったいわゆる FeliCa の使用データを細かく分析すれば人々の動きを簡単につかむことができ，またインターネット決
済や電子マネーの使用記録を分析すれば消費者の動向が分析できるようになってきました．表面的なデータから隠れた
データの掘り起こしをすることをデータマイニングと呼びます．そのようなデータ解析は基本的には統計学の応用となります．本講ではビッグデータ解析に必要な統計学の概念の復習と解析ツール利用法を実習を通して学ぶとともに受講者が世の中にある（公開された）ビッグデータからデータの中に隠れた関係（意味合い）を見いだしてもらう実習をおこなっていきたいと思っています．

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

R という多変量解析やクラスタ解析といった統計学のツールが用意された各種データ解析，可視化に使われるデータマ
イニング専用アプリケーションがあります．R はデータ解析のための簡単なスクリプトも書けることからある種のプロ
グラム言語であるし，対話形式でデータ解析を行うことがが基本操作なので、ある種の環境であるともいえます．本講ではこの R を使って統計学の基礎概念をツールとして使う方法を学びます．スクリプトの記述法も取得できます．デー
タ解析全般の概念を身につけデータマイニングの体験ができるのではと思います．

③授業計画・内容

1. R のインストールと利用
2. データの準備（作成あるいはインポート）と R での処理
3. 一変量，二変量統計，データの可視化（ヒストグラム，散布図，クロス集計）
4. 検定と推定
5. 多変量解析 1 重回帰分析（線形，非線形）と正準相関分析
6. 多変量解析 2 判別分析，主成分分析，クラスタ分析
7. データ解析実例 1
8. データ解析実例 2
9.-15. データ解析実習（テーマの選択，データ分析，プレゼンテーション）
注意：このシラバスを書いている時点でまだはっきりはしていないが H26（2014）年度はやや包括的な話題で講義・実習を行ったが今年度は方向を「機械学習」という観点に絞って授業を進めていこうかと考えている．

④テキスト・参考書等

テキストは Web にこちらで用意する予定です．アドレスは講義冒頭で伝えます．
参考書や読み物として挙げるとすれば
青木繁伸著「R による統計解析」オーム社，
B. フレイ著「STATISTICS HACKS - 統計の基本と世界を測るテクニック」オライリー・ジャパン
J. アルバート，J. ベネット著「メジャーリーグの数理科学（上，下）」丸善出版⑤成績評価方法

受講者の人数にもよりますが後半のデータ解析実習において数人でチームを組み，同じ課題に取り組んでもらう．課題はそのチームで自主的に決定してもらい、その後課題にそってデータ解析を行ってデータマイニングしその結果を出してもらいます．最後に各グループごとにプレゼンテーションをしてもらいそのまとまり具合で成績を評価します．

⑥特記事項

理工学系 8 号館 6 階 618 号室でのノート型 PC 利用による実習形式．

― 28 ―

19
課程

科目名

授業番号

博士前期課程数理情報科学演習

R033

博士後期課程数理情報科学特別演習

R038

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

3

1

担当教員

酒井
①授業方針・テーマ

備考

高司

数学の研究を行うには研究情報を収集したり研究発表を行ったりと様々なスキルが必要となる。研究活動を始めるにあたり、これらの能力を身につけるための実習を行う。

②習得できる知識・能力 実習を通して数学の情報収集、学習、研究の基礎力を身につけ高めることを目的とする。論文等のや授業の目的・到達目標 原稿作成および研究発表のプレゼンテーションの能力向上を目指す。
具体的には次のような内容の実習を行う。
・数学の研究に関する情報検索・収集：図書情報サービス、電子ジャーナル、プレプリントサーバ
ー等の利用方法
・LaTeX 入門：レポート・研究論文の原稿作成
・プレゼンテーション：スライド・ポスターの作成、研究発表④テキスト・参考書等

講義中に参考になる資料等を指示する。

⑤成績評価方法

LaTeX でのレポート 50％，プレゼンテーション 30％，授業参加度 20％で総合的に評価する。

⑥特記事項

数理情報科学演習は、博士前期課程の必修である。
オフィスアワーと連絡先は次の web ページを参照。
http://www.comp.tmu.ac.jp/tsakai/

20
課程

科目名

授業番号

博士前期課程数理情報科学学外体験実習―

博士後期課程数理情報科学学外体験実習

―

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

1 又は 2

備考

各教員①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力 数理科学・情報の専門教育に関連した学外学習 ( 就業体験 , 研究・学習体験 , ボランティア活動 ) のや授業の目的・到達目標 うち , 一定の要件を満たしたものを履修授業科目として単位認定することで , 学生が幅広い実践的学力を身につけることを目的とする。
③授業計画・内容(1) 原則として休業期間中に数日にわたって実施があること｡ 報酬を受けないこと ( 但し食費 , 交通
費 , 宿泊費については受け入れ側から支給があっても良い )(2) 首都大学東京の大学院のカリキュラムレベルに相当し , 数理科学・情報の専門教育に関連した内容であること｡ 本実習に該当する部分が、別の単位や資格などの認定の要件にならないこと｡(3) 大学または研究機関が外部向けに ( 自由 ) 参加を呼びかけている場合は , その案内掲示の複写が手に入ること｡ また企業・研修学校などの場合はその募集要項および受け入れ先の指導責任者の氏
名 , 所属 , 連絡先が明記され署名押印のある受け入れ承諾書が存在すること｡｢学生教育研究災害傷害保険｣ と ｢インターンシップ・介護体験活動・教育実習等賠償責任保険｣ ( またはそれと同等以上の傷害保険・賠償責任保険 ) に加入していること｡(4) 主催者側 ( 講師 ) から発行される修了認定証が得られるか , または別紙の修了認定書に対して主催者側 ( 講師 ) から署名押印により確認することに同意が得られること｡(5) 実施前に (4) 項書類に実習受け入れ先の連絡先 , 実習中の本人の連絡先 , 実習内容と目的を記した資料を添えて指導教員に予備申請をして許可を受ける｡④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

体験学習終了後に , 学生は内容の要約・感想および実習日誌を数ページのレポートにまとめ (5) 項の書類に添えて首都大学東京の指導教員に提出する｡ 単位認定は、上記目的との適合性 ( レポート
作成作業込みで総計 30 時間相当以上の学習量を含むこと）および主催者側の評価およびレポートの評点を総合して決定する｡⑥特記事項

指定科目とし重複履修 ( 但し半期毎に２単位まで ) を可とする｡ 卒業修了に必要な単位に加えることができる｡― 29 ―

数理情報科学③授業計画・内容

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― 32 ―

1
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

一般相対論

R101

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

木

2

2

担当教員

セルゲイ
①授業方針・テーマ

備考

ケトフ

学部との共通講義

この講義ではアインシュタインの一般相対性理論を、その第一原理から始めて系統的に紹介する。
古典力学の知識は前提とする。講義にはリーマン幾何学の簡単な内容も含まれる。物理的なトピッ
クスとしては、曲がった時空における粒子の運動、アインシュタイン方程式、ブラックホール、宇宙の標準模型が議論される。この講義は original であり、かつ self-contained であることから、各人が講義ノートをとることを薦める。

②習得できる知識・能力 一般相対論の基礎を学び、また宇宙物理の理解を図るため、その適用方法も習得。
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容物

第 1 回〜第 2 回 特殊相対論
第 3 回 一般共変原理、等価原理
第 4 回 幾何、多様体
第 5 回 平行移動、共変微分
第 6 回 曲率
第 7 回 距離、測地線
第 8 回 エネルギー・運動量テンソル
第 9 回 アインシュタイン方程式
第 10 回 ブラックホール
第 11 回 重力波
第 12 回 赤方偏移
第 13 回 一般相対論における太陽系
第 14 回 宇宙の標準模型
第 15 回 期末試験・解説

理学

この講義は original であり、かつ self-contained であることから、各人が講義ノートをとることを薦める。
④テキスト・参考書等

シュッツ著、相対論入門 〜一般相対論〜⑤成績評価方法

単位取得の条件として（1) 出席回数（2/3 以上）、及び (2) 期末の筆記テスト結果が考慮される。
ただしテストではあらゆる文献の持込みが許可される。

⑥特記事項

講義は英語で行われる｡ なお、専門用語に関する日・英の対訳表が各生徒に配布される。

2
課程

科目名

授業番号

博士前期課程統計力学

R102

博士後期課程

―

―

担当教員

堀田
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期

金

3

2

備考

貴嗣

大学の物理で量子力学と統計力学を学んだと思うが、それらが密接に結びついた量子統計力学が現代物理学の根幹の一つとなっており、大学院の物理の素養としてきわめて重要な項目となる。そこで本講義では、量子統計力学を基本的なところからできるだけ平易に解説する。

②習得できる知識・能力 最先端の物理の研究を行うために必要な量子統計力学の基礎を習得する。量子力学と統計力学の基や授業の目的・到達目標 礎からはじまって、第２量子化法、グリーン関数法、線形応答理論などを解説した後に、線形応答理論の応用として、電気抵抗のミクロな計算を紹介する。
③授業計画・内容

講義の主な内容は以下のとおりである。古典統計力学の復習、１粒子系の量子力学の復習、多粒子系の量子力学、量子統計力学における正準集団、第２量子化法、量子統計力学における摂動論、グリーン関数法、線形応答理論、電気抵抗。

④テキスト・参考書等

参考書：阿部龍蔵「統計力学」（東京大学出版会）⑤成績評価方法

期末のレポートにより評価する。

⑥特記事項― 33 ―

3
課程

科目名

授業番号

博士前期課程場の理論

R103

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

金

2

2

担当教員

セルゲイ

備考

ケトフ

①授業方針・テーマ

古典および量子場の理論について，その第一原理からファインマングラフまでの初歩的な解説を行う．またそれらのいくつかの応用についても適宜触れる。講義は英語で行われる。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

場の理論の基礎を学び、また素粒子物理及び宇宙物理の理解を図るため、同理論の適用方法も習得。

③授業計画・内容

１．電磁場とその量子化（講義 2 回）
２．スカラー場とその量子化（講義 2 回）
３．ディラック場とその量子化（講義 2 回）
４．Yang-Mills 場（講義 3 回）
５．Ｓ行列（講義 1 回）
６．共変場の理論（講義 2 回）
７．ファインマングラフ（講義 2 回）
８．量子重力と初期宇宙（講義 1 回）

④テキスト・参考書等

1. V. Rubakov, “Classical Theory of Gauge Fields” (Princeton University Press, 1999)
ISBN 0-691-05927-6
2. L.H. Ryder, “Quantum Field Theory” (Cambridge University Press, 1996)
ISBN 0-521-47242-3⑤成績評価方法

単位取得の条件として（1) 出席回数（2/3 以上）、及び (2) 期末の筆記テスト結果が考慮される。
ただしテストではあらゆる文献の持込みが許可される。

⑥特記事項

専門用語に関する日・英の対訳表が各生徒に配布される。

4
課程

科目名

授業番号

博士前期課程流体力学

R104

博士後期課程

―

―

担当教員

佐野

時期

曜日

時限

単位数

前期

月

2

2

備考

理*

学部との共通講義①授業方針・テーマ

われわれの周りの水や空気などの流れにおいては，その構成分子の数はおびただしいので，それらの振舞いの１つ１つを追跡するのは困難である．また，仮にそれができたとしても，それらの大量の情報から流体の速度場や圧力場，温度場などを時々刻々抽出することは，コンピュータの発達した昨今においても困難であるだけでなく，それらの情報のほとんどが不用となることが少なくない．他方，多くの分子が強く相互作用すると，要素個々の自由な動きが抑えられ，集団としての振る舞いに一定の法則が現われる．このような巨視的な挙動に着目するならば，対象を連続的に分布した媒質とみなす近似が極めて有効となる．この “ ぬりつぶし ” によって，個々の構成物質のサイズの情報はなくなるが，逆に，ミクロからマクロスケールにいたるさまざまな物理現象が相似的に取り扱えることになる．本科目では，このような連続体の基礎的な扱い方を学習し，また理工学的な応用への橋渡しをする．流体という，力に比例した速度で流動する連続体についての取扱を学習する．流体のもつ著しい特徴である流動性とそれから生じる非線形現象の取り扱い，場の扱
いなどに習熟して欲しい．

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

流体運動に関する基礎知識の習得，ベクトル・テンソル解析，微分方程式などの数学的能力の再習得，およびそれらをもとにして複雑な流れ現象の本質を見いだす物理学的能力の開発がねらいである．授業ではスライドや図を用いた直感的な理解と数理的な解析の両面から学習し，連続体力学的な考え方や問題解決能力を培うが，流体という「目に見える」
現象から広く物理学一般や数学の理解へとつながることを期待している．

③授業計画・内容

１．流れの可視化と流体運動の記述法（圧力，粘性，オイラー式 vs. ラグランジュ式，変形速度テンソル ）２．流体運動の基礎方程式（連続の方程式，ナヴィエ・ストークス方程式，エネルギー方程式，境界条件と初期条件）
３．非圧縮粘性流体の力学（レイノルズの相似則，典型的な流れの例，ストークス近似，物体に働く抵抗）
４．非圧縮非粘性流体の流れ（オイラー方程式，ベルヌーイの定理）
５．非圧縮非粘性流体の渦なし流れ（渦なし流れとポテンシャル問題，２次元の渦なし流れと複素関数論，円柱を過ぎる流れ，ダランベールのパラドックス，クッタ・ジューコフスキーの定理，飛行の理論，渦定理）
６．流体力学の応用（授業の進行状況により省略する場合もある．熱対流とカオス，水面波）受講にあたり前提とする
ものは，微分積分学，微分方程式，ベクトル解析，複素関数論などの数学的能力と，身の回りのものへの好奇心や注意
深さ．

④テキスト・参考書等

テキストは特に指定しない．必要に応じてプリントを配付する．
参考書：今井 功「流体力学」（岩波全書），巽 友正「流体力学」（培風館），佐野理「連続体の力学」基礎物理学選書 26（裳華房），佐野 理「連続体力学」基礎物理学シリーズ 12（朝倉書店）⑤成績評価方法

単なる知識の集積ではなく，各自が自分の手と頭で体系的に理解していくことが重要なので，教室での双方向授業を重視する．このために，質問カードを毎時間配付し，講義の行間を埋める作業を課す．成績は，授業への出席・質疑応答，
レポートなどにより総合的に評価する．

⑥特記事項― 34 ―

5
課程

科目名

授業番号

博士前期課程原子核物理学R105

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

3

2

担当教員

慈道

備考

大介

学部との共通講義①授業方針・テーマ

原子核及びその構成要素であるハドロンの基本的性質を実験結果と基本的な理論的枠組みの両面から解説し、自然界の基本的な力のひとつ「強い力」の織り成す物理を学ぶ。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

原子核物理学の基礎的内容を理解するとともに、その理論的および実験的研究手段の概要についての知識を得る。原子の中心にあって元素を定めているミクロな物質である原子核が、それ自身非常に多様な性質を示すことを知るとともに、マクロな系を支配する重力や電磁気力とは異なる相互作用が重要な役割を果たしていることを学ぶ。

③授業計画・内容

原子より下層のミクロな物質世界である原子核は、ハドロン（中間子・重粒子）の多体系として、強い相互作用・電磁弱相互作用が関わる多様な現象を示している。ハドロン下の自由度であるクォーク・グルー
オンの力学系としての特徴から、核子のフェルミ粒子多体系としての様々な励起モード、原子核の安定性と元素の存在比まで、素粒子・物性・天体物理学との接点も大きい。このような現代の原子核物理学の特徴に合わせて、次のような原子核物理とハドロン物理の２部構成による講義を行う。

第二部

ハドロン編

原子核物理学概観
原子核の基本的性質
核力
原子核の構造原子核の崩壊ハドロンの分類と対称性
クォーク模型とエキゾチックハドロン
ハイパー核
カイラル対称性の自発的破れ
レポートと解説④テキスト・参考書等

プリントに基づいて授業を行う。また、授業中に参考書を示す。

⑤成績評価方法

出席と授業中のレポートにより評価する。

⑥特記事項

量子力学の理解を前提とする。「原子核・素粒子」の基礎知識があることが望ましい。

学

第１回
第２〜３回
第４〜５回
第６〜７回
第８回
第９〜１０回
第１１〜１２回
第１３回
第１４回
第１５回

理

原子核編

物

第一部

6
課程

科目名

授業番号

博士前期課程素粒子物理学R106

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

月

2

2

担当教員

安田
①授業方針・テーマ

備考

修学部との共通講義

現在までに素粒子の現象のほとんどすべては、標準模型と呼ばれる理論によって矛盾なく記述されている。この講義ではこの素粒子の標準模型について平易に解説する。

②習得できる知識・能力 対称性の自発的破れ、ゲージ不変性に基づく場の理論、電磁気と弱い力の統一、量子色力学の基礎や授業の目的・到達目標 を修得することを目的とする。
③授業計画・内容

1. 序（特殊相対論・ディラック方程式・場の量子化・場の量子化・ラグランジュ密度）
2. ゲージ対称性
3. 自発的対称性の破れ
4. 南部ゴールドストーンモードとブラウトーアングレールーヒッグス機構
5. 電弱統一理論
6. 量子色力学
7. 世代間の混合
8. 標準模型の彼方④テキスト・参考書等

参考書 :●「素粒子物理学」原康夫 , 稲見武夫 , 青木健一郎著（朝倉書店）;● “Gauge Theories”, E.S. Abers & B.W. Lee, Phys.Rept.9:1-141,1973.

⑤成績評価方法

期末に課すレポートにより評価する。

⑥特記事項

学生への連絡は大学のメールアドレス (@ed.tmu.ac.jp) 宛にメールにて行うので、各自 PC・携帯等への転送設定をしておくこと。

― 35 ―

7
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

宇宙物理学

R107

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

金

2

2

担当教員

石崎

備考

欣尚

学部との共通講義①授業方針・テーマ

ビッグバン宇宙に基づく現代の物理的宇宙観から始まって、身近な天体である星や銀河の構造、進化の基本的なシナリオと、より大きなスケールの宇宙の構造について講義する。この中で、中性子星やブラックホールなどの、磁場や重力の強い特異な天体についても説明する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

基礎的な物理過程をもとに、宇宙を構成する天体や宇宙に見られる現象について講義する。素粒子・原子核物理、原子物理学などの知識や、量子力学、統計力学、流体力学などの物理学的な手法が宇宙の現象にどのように応用できるのかを学び、宇宙物理学とその周辺分野の研究に必要となる力を習得する。

③授業計画・内容

第１回 序説
第２回〜４回 膨張宇宙
第５回〜７回 星の進化
第８回〜１０回 高密度星（白色矮星、中性子星）、ブラックホール
第１１回 超新星と超新星残骸
第１２回 銀河と星間物質
第１３回〜１４回 銀河団、超銀河団
第１５回 レポート・解説④テキスト・参考書等

テキストはとくに指定しない。

⑤成績評価方法

成績はレポートにより評価する。

⑥特記事項「特殊相対論」を履修済みであることを前提として講義を進める。また、「一般相対論」を履修していることが望ましい。コンパクト天体や超新星残骸からの高エネルギー放射については「高エネルギー宇宙物理学特論」で詳述するので、併せて履修あるいは聴講することをすすめる。

8
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義Ⅱ（原子物理学）

R108

博士後期課程物理化学特別講義Ⅱ（原子物理学）

R205

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

2

2

担当教員

田沼

備考

肇

物理・化学共通講義、学部との共通講義①授業方針・テーマ

量子力学が支配する少数多体系である原子および分子に関する基礎的な理論を中心に解説する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

近似的にではあるが，原子および分子はクーロン相互作用によって形成される安定な少数多体系と見なせる。構成粒子間の相互作用が明確であるから，構造・電磁場との相互作用・衝突現象なども容易に理解できるように思えるが，実際には多体系ゆえに様々な近似やモデル化が必要である。さらには電子スピンを考慮した角運動量の合成についても議論する必要がある。これら原子・分子の物理学における基礎的な事項の習得と理解を目標とする。

③授業計画・内容

水素原子に対する非相対論的な Schrödinger 方程式とその解の性質については既に学んでいるもの
として，簡単な復習から始め，相対論的な一電子原子，多電子原子，二原子分子の順に取り上げていく。予定している内容は以下の通りである。なお，受講者の知識を確認するため，あるいは講義
内容の理解を深めるため，適宜簡単なレポートを課していく。
第 1 回〜第 3 回
第 4 回〜第 5 回
第 6 回〜第 7 回
第 8 回〜第 9 回
第 10 回〜第 11 回
第 12 回〜第 13 回
第 14 回〜第 15 回

水素原子：非相対論と相対論
多電子原子：電子相関，電子軌道と電子状態
スピン軌道相互作用と多重項：L-S 結合と j-j 結合
光学的遷移の半古典論：選択則
励起原子の動力学：自動電離，Auger 遷移，Rydberg 状態，準安定状態
二原子分子：Born-Oppenheimer 近似，LCAO-MO 法，電子状態の分類
二原子分子：振動と回転，光学的遷移の選択則，Franck-Condon の原理④テキスト・参考書等

高柳和夫「原子分子物理学」( 朝倉書店 )藤永茂「分子軌道法」( 岩波書店 )その他の参考書・参考文献は講義の中で紹介する。

⑤成績評価方法

出席 (20%)，小レポートおよび期末レポート (80%) により評価する。

⑥特記事項

基礎的な量子力学および電磁気学の知識を習得していることが望ましい。

― 36 ―

9
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義Ⅱ（物性物理学 I）

R109

博士後期課程物理化学特別講義Ⅱ（物性物理学 I）

R206

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

2

2

担当教員

荒畑
①授業方針・テーマ

備考

恵美子

物理・化学共通講義、学部との共通講義

物性をミクロなレベルから理解するには、固体中の電子の集団が示す性質を知る必要がある。そこ
で、基礎的な物性物理学と量子力学、統計力学を受講していることを前提に、固体中の電子状態に関する基本的な考え方をより進んだ観点から講義する。

②習得できる知識・能力 固体物理学における基礎概念を習得し、物性を理解する基本的な考え方を身につける。物性物理学や授業の目的・到達目標 Ⅰでは、主としてバンド描像に基づく考え方を学ぶ。
１）自由電子モデルの復習、フェルミ面の重要性
２）周期ポテンシャル中の電子状態、ブロッホの定理、強束縛近似
３）固体のバンド構造と金属、半導体、バンド絶縁体状態
４）輸送現象、ボルツマン方程式、電気抵抗
５）クーロン相互作用とモット絶縁体状態
６）準粒子描像とフェルミ液体状態
７）調和振動子の復習、金属中のフォノン
８）電子フォノン相互作用④テキスト・参考書等

講義中に適宜紹介する。必要に応じてプリント等を配布する。

⑤成績評価方法

期末のレポートにより評価する。

⑥特記事項

量子力学、統計力学、物性物理学基礎は既習であることを前提とする。物性物理学Ⅱを継続して履修することが望ましい。

物③授業計画・内容

理
学

10
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理学特別講義Ⅱ（物質科学ミニマム）R110

博士後期課程――①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期

木

2

2

担当教員

備考

真庭 豊

学部との共通講義

特に実験系の特別研究や大学院修士課程の研究に必要な物理学、物性実験の最低限の基礎的事項を整理し、習得する。本講義は、原則として、力学、電磁気学、熱・統計力学、量子力学、基礎的物
理学実験などの物理学コースの基礎的講義・実験の単位をすでに修得済みであることを前提としている。これらの講義の復習、整理およびその物質科学への応用、また実験研究の基本的作法の習得に重点が置かれる。

②習得できる知識・能力 古典力学、電磁気学、熱・統計力学、量子力学、物理学実験の復習を行い、物理学コースの学生とや授業の目的・到達目標 してふさわしい最低限の物理学の基礎を習得する。ついで、卒業研究や大学院の研究で必要な物理
実験学および物質科学の入門的講義と演習を行う。また、安全に実験を行うための注意、理系の作
文技術、プレゼンテーション法、研究を行う上で必要な最も基本的で重要なマナーについても学ぶ③授業計画・内容

第 1 回 物質科学とはどのような学問か
第 2、3 回 安全に実験を行うために、文章技術、プレゼンテーション法第 4 − 6 回 数学・古典力学・電磁気学の復習と演習
第 7 − 9 回 量子力学・熱・統計力学の復習 と演習
第 10 − 12 回 原子・分子、多様な物質相
第 13 − 15 回 新しい物質科学④テキスト・参考書等

プリントを配布する。

⑤成績評価方法

レポート、出席点で評価する。判定テストを課すことがある⑥特記事項― 37 ―

11
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物性物理学 II

R111

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

水

2

2

担当教員

松田

備考

達磨

学部との共通講義①授業方針・テーマ

物性物理学Ⅰで学んだバンド理論などをもとに、磁性、電気伝導、超伝導など、固体中の電子が主役となる特性の理解をめざす。特に、物性研究によく用いられる実験手法と、それにより得られる物理量の解釈との関連を重視して授業を進める。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

多数の粒子の集合としての物質が示す様々な振舞いを、これまでに学んできた力学から量子力学・統計力学にいたる内容を適用することにより、微視的な立場から理解することを目的としている。
更に、修士課程で物性物理学の研究を進めるにあたり、通常の学部教育で欠けている常識を、着実に補うこともこの講義の目的である。

③授業計画・内容

この講義では、結晶中の多数のイオンや電子が織りなす様々な特性を、以下のような項目に沿って、微視的な立場から理解することを目指す。
1, 2）原子の磁性、フントの規則
3, 4) 結晶の磁性、結晶場の役割
4, 5) 磁気秩序の発生、分子場モデル
7) 結晶の誘電応答
8) 演習と解説
9, 10) 半導体と半導体素子
11, 12) 超伝導
13, 14) BCS 理論、電子相関
15) 演習と解説④テキスト・参考書等

講義中に適宜紹介する。必要に応じプリント等を用いる。

⑤成績評価方法

出席状況と、授業中の小レポート、中間及び期末のレポートにより判定する。

⑥特記事項

物性物理学Ⅰが履修済みであることを前提とした内容である。

12
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

粒子線物性

R112

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

月

3

2

担当教員

門脇
①授業方針・テーマ

備考

広明

学部との共通講義

物性物理学の対象は原子の集合体であり、その様々な構造（結晶、ガラス、液体等）により多様な物性が出現する。物質のミクロスコピックな構造と、それを調べる実験手段に重点を置いて、物性を解説する。
物質の構造を調べるには、原子間距離と同程度の波長を持つ波動（Ｘ線・中性子線・電子線）を用いた散乱・回折実験が用いられる。いずれも、これらの放射線（粒子線）の波動としての干渉現象を用いたものであり、物質の結晶構造・電子構造についてのミクロスコピックな情報をあたえる。本講義では、これらの粒子線を用いて実験を行い、そこで得られる回折パターンや散乱断面積のデータを実際に解析するときに必要となる、基本的な知識および技術について述べる。また結晶構造を記述する基礎部分（結晶学）も含む。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

主な内容は以下の通りである。
1. 波動と粒子を用いた物性研究2-4. 結晶構造： １、２、３次元格子、逆格子、空間群
5-6. 散乱実験と散乱断面積： 遷移確率； ブラッグ散乱； 構造因子
7-8. 粉末・単結晶回折実験； リートベルト解析
9-10. 非弾性散乱とレスポンス関数
11. フォノンとフォノンによる非弾性散乱12. 非弾性散乱の代表的実験装置
13. 磁気散乱、磁気ブラッグ散乱
14. 磁気散乱によるレスポンス関数と時間相関関数
15. 偏極中性子を用いた実験④テキスト・参考書等

参考書などは講義中に適宜紹介する。

⑤成績評価方法

レポートにより評価する。

⑥特記事項

授業科目の関連性など：物性物理学基礎 I, II、量子力学 I を履修していることが望ましい。
http://bb.phys.se.tmu.ac.jp/~bb/pukiwiki/ 内の粒子線物性のページを見て下さい。

― 38 ―

13
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

物理実験学

R113

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

3

2

担当教員

青木
①授業方針・テーマ

勇二、柳

備考

和宏

様々な物理実験において共通性が高い「低温」、「真空」、「分光」に関する基礎事項の解説を行うと共に、関連する最先端の実験研究成果の紹介を行う。

②習得できる知識・能力 低温、真空、分光実験における必要なノウハウおよび理論的背景を理解する。
や授業の目的・到達目標
熱・統計力学，量子力学，物性物理の知識を基礎に，下記の主要なテーマを概説する。理解を深めるため，基礎的事項に関するレポート課題を適時課す。また、関連する最先端の研究内容の紹介を行う。
1-1．低温入門 1-2．寒剤，液体ヘリウム 3,4 の性質 1-3．低温生成（クライオスタット）と温度測定
2-1．真空とは何か？ 2-2．気体分子運動論 2-4．真空計の原理と特性 2-5．真空ポンプの原理と特性
3-1．分光測定の基礎 3-2．光学素子の選び方・基本的な使い方 3-3．光源と検出器の選び方・使い方 3-4. 各種分光測定法の原理と活用法④テキスト・参考書等

必要に応じてプリントを配布する。参考書として，小林俊一・ 大塚洋一「低温技術」（東京大学出版会），堀越源一「真空技術」（東京大学出版会），丸善実験物理学講座シリーズ「光学実験の基礎と改良のヒント」（講談社），その他は授業中に示す。

物⑤成績評価方法

レポート (40%) と出席状況 (60%) により評価する。

学

⑥特記事項

特に無し。

14
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

計算物理学

R114

博士後期課程

―

―

担当教員

首藤
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

後期

水

5

2

備考

啓

学部との共通講義

本講義では，コンピュータ支援による物理学の研究手法の基礎事項及び実際的な数値計算の手法についての講義を行い，さらにワークステーションを用いた実習を通じてその理解を深める。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

物理現象を解析するための基本的な計算アルゴリズムの原理を習得し、適当なプログラミング言語
を用いてそれを具体的にコード化し、さらに、ワークステーション上で作成したプログラムを動かす一連の手順を習得する。授業は、情報処理施設１階のワークステーション教室おいて実習形式で行う。具体的には、以下の順序で進める。
第 1 回〜第 2 回 計算物理学を学ぶための基礎的事項（オペレーティングシステム、プログラミン
グ言語等）
第 3 回 Linux 利用の簡単な説明とグラフィックライブラリの利用法
第 4 回 常微分方程式の数値解法１（オイラー法）
第 5 回〜第 6 回 常微分方程式の数値解法２（ルンゲ・クッタ法、シンプレクティック積分法）
第 7 回 レポート実習
第 8 回 確率的数値解法１（乱数の発生）
第 9 回〜第 10 回 確率的数値解法２（モンテカルロ法）
第 11 回 レポート実習
第 12 回 偏微分方程式の数値解法 1
第 13 回〜第 14 回 偏微分方程式の数値解法 2
第 15 回 レポート実習④テキスト・参考書等

テキスト（参考書）は授業時間中に随時配る。参考書及び教材は開講時に指定する。

⑤成績評価方法

レポート (80%)、出席 (20%)⑥特記事項

なお，物理情報処理法相当のコンピュータに関する知識（ワークステーション教室の利用法，及びブログラミング言語についての知識）を前提とする．

― 39 ―

理③授業計画・内容

15
課程

科目名

授業番号

博士前期課程高エネルギー理論物理学特論 II

R099

博士後期課程高エネルギー理論物理学特論 II

R100

時期

曜日

時限

単位数

前前期

木

3

1

担当教員

セルゲイ

備考

ケトフ

①授業方針・テーマ

Advanced lectures devoted to early universe cosmology②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

These lectures assume basic knowledge of General Relativity and Field Theory,
though a short Introduction to Einstein Relativity and Friedman Cosmology will be provided.
Cosmological inflation and particle production after inflation will be in the focus of lectures.
Supergravity theory of inﬂation and baryogenesis will be introduced. All lectures will be given in
English.

③授業計画・内容

１．Large scale structure of our universe
２．General Relativity and Friedman universe
３．Dark Energy and Dark Matter４．Cosmological Inﬂation
５．Reheating after inﬂation
６．Supersymmetric early universe
７．CP violation, baryon asymmetry, and baryogenesis④テキスト・参考書等

There is no textbook.

⑤成績評価方法

レポートにより評価する。

⑥特記事項

16
課程

科目名

授業番号

博士前期課程高エネルギー物理学特論 II

R121

博士後期課程高エネルギー物理学特論 II

R122

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

集中

未定

未定

1

備考

未定
①授業方針・テーマ

最近の素粒子物理学で注目されているＢファクトリー実験やニュートリノ振動実験に関して、その歴史と現状に関してわかりやすく説明する。

②習得できる知識・能力 本講義では現在の素粒子物理学の最先端で行われている、Ｂ中間子実験とニュートリノ振動実験にや授業の目的・到達目標 関して詳しく解説する。Ｂ中間子に関してはその発見から現在のＢファクトリー実験に至るまで、その歴史を追って解説する。特に小林・益川モデルの検証や新しく発見された様々な新共鳴状態などを説明する。ニュートリノに関してはその質量の上限値を決めるいくつかの代表的な実験に関して説明する。太陽ニュートリノ問題、大気ニュートリノ問題に端を発したニュートリノ振動現象に関しては、最近の原子炉ニュートリノ振動実験を含めて詳しく解説する。また、ニュートリノのマ
ヨラナ性を確認する、二重ベータ崩壊現象の観測実験に関するホットな話題に関しても解説する。
③授業計画・内容

講義は以下に示す内容で進行する。
第 1 回〜 2 回：B 中間子実験の歴史
第 3 回〜 4 回：B ファクトリー実験
第5回：ニュートリノ実験
第 6 回 ：ニュートリノ振動実験
第7回：0 νββ実験④テキスト・参考書等

授業中に適宜、重要な関連論文などを紹介する。

⑤成績評価方法

２／３以上の出席を単取得の条件とし、授業に関連した課題に関してレポートを提出してもらう。

⑥特記事項― 40 ―

17
課程

科目名

授業番号

博士前期課程原子核ハドロン物理学特論 II

R125

博士後期課程原子核ハドロン物理学特論 II

R126

時期

曜日

時限

単位数

後前期

木

3

1

担当教員

慈道
①授業方針・テーマ

備考

大介

本年度のテーマ：「ハドロン物理の基礎知識」
ハドロン物理の基本的概念を解説し、ハドロン物理を学ぶ上での理論的手法について紹介を行う。

②習得できる知識・能力 ハドロン物理学の基礎的内容を理解するとともに、その理論的研究手段の概要についての知識を得や授業の目的・到達目標 る。自然界の基本的な力の一つである強い力の性質について学ぶ。
③授業計画・内容

自然界の基本的な力の一つである強い力を通して相互作用する粒子は、総称してハドロンと呼ばれている。ハドロンは素粒子ではなく、量子色力学に従うクォークやグルーオンによって構成される
ことがわかっており、量子色力学が強い相互作用の基本理論となる。量子色力学では、低エネルギーにおいては相互作用が強く非摂動的効果が支配的なり、クォークの閉じ込めやカイラル対称性の自発的破れ等、非自明な真空を持つ。本講義では、ハドロン物理の基本的な概念の解説からはじめ、
量子色力学が持つ対称性とその破れ、真空構造について講義を行う。量子色力学の低エネルギーでの有効理論とその応用を解説する。ハドロン物理を学ぶ上での理論的手法について紹介を行う。

⑤成績評価方法

成績評価はレポート採点による。

⑥特記事項

場の理論の基礎知識があることが望ましい。

学

授業中に適宜、重要な関連論文などを紹介する。

理④テキスト・参考書等物

第１回 量子色力学の基本的性質とハドロンの対称性
第２回 カレント代数と低エネルギー定理
第３回 カイラル対称性の自発的破れ
第４回 NJL 模型と線形σ模型
第５回 カイラル摂動論
第６回 ハドロン励起状態
第７回 量子異常

18
課程

科目名

授業番号

博士前期課程宇宙物理学特論 II

R129

博士後期課程宇宙物理学特論 II

R130

担当教員

大橋
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前前期

金

3

1

備考

隆哉

銀河・銀河団からのＸ線放射を取り上げて、放射過程の概要から始め、Ｘ線観測から何がわかるの
かを、わかりやすく解説する。特に重力質量分布とダークマターの問題、銀河団中心部の問題、重元素の分布、そして銀河団の進化といった面に焦点を当てて解説する。また最近のＸ線観測の成果と今後の見通しも紹介する。

②習得できる知識・能力 放射過程の基礎を理解するとともに、銀河団でどのようなプロセスがおきているか、それを観測的や授業の目的・到達目標 にどう探っていくかなどについての知識を得る。
③授業計画・内容

1. 放射過程の概要 ( 熱的制動放射、線スペクトル、コンプトン効果など )2. 銀河団の構造 ( いろいろな波長で見た銀河団、ガスとダークマターの分布 )3. 銀河団中心部の物理 (cD 銀河、クーリングフロー問題 )4. 銀河団の重元素汚染 ( 楕円銀河の高温ガス、重元素分布 )5. 銀河団の進化 ( コールドフロント、銀河団のダイナミクス、遠方銀河団 )6. 最近の主な進展 ( 銀河団周辺部、WHIM、宇宙論 )7. Ｘ線天文衛星と観測技術 ( Ｘ線望遠鏡や検出器の現状、ASTRO-H、今後の見通し )④テキスト・参考書等

講義中に関連する参考書や論文を紹介する。

⑤成績評価方法

成績はおもにレポートによって評価する。

⑥特記事項― 41 ―

19
課程

科目名

授業番号

博士前期課程高エネルギー宇宙物理学特論 II

R133

博士後期課程高エネルギー宇宙物理学特論 II

R134

時期

曜日

時限

単位数

後後期

月

3

1

担当教員

政井
①授業方針・テーマ

備考

邦昭

一般相対論に基づく宇宙モデル：ビッグバン宇宙の標準的な理解から始まって，初期宇宙における元素合成などの物理過程を議論しながら，宇宙の構造形成に至る基本的なシナリオを説明する．また，最近の研究を紹介しながら，高エネルギー現象との関連などを議論する．

②習得できる知識・能力 Einstein 方程式，Friedmann モデル ( 一様等方宇宙 )：Robertson-Walker メトリックによる標準的や授業の目的・到達目標 な宇宙膨張の記述，ダークマター・ダークエネルギー，元素合成，マイクロ波背景放射，構造形成，また，関連する素粒子・原子核・原子過程や放射過程などについて学ぶ．
③授業計画・内容

１．宇宙の階層構造，Hubble 則と宇宙膨張
Planck 時間とエネルギースケール，インフレーション
２．一般相対論と宇宙モデル
de Sitter モデル，Friedmann モデルと Robertson-Walker メトリック
３．宇宙マイクロ波背景放射
観測と宇宙論パラメータ，Λ CDM モデル
４．輻射優勢の時代
ニュートリノのデカップリング，ビッグバン元素合成とバリオン数５．物質優勢の時代
水素原子の生成と電子のデカップリング，最終散乱面
６．ゆらぎの成長と構造形成
Jeans 波長，ダークマター，Hubble 半径と粒子的地平線
７．銀河団の形成と進化
重力収縮と相似的進化，ビリアル平衡，銀河団ガスの物理過程④テキスト・参考書等

講義の中で多くの文献を紹介していくので，それらを自分で読み，要点をきちんと捉えていくことが求められる．

⑤成績評価方法

成績は，講義の中でのディスカッション，およびレポートによって評価する．

⑥特記事項

この講義は，中性子星・ブラックホールや超新星など宇宙の高エネルギー天体や現象を議論する「高エネルギー宇宙物理学特論 I」と相補的な関係にある．2 年間で併せて受講することが望ましい．

20
課程

科目名

授業番号

博士前期課程統計物理学特論 II

R137

博士後期課程統計物理学特論 II

R138

時期

曜日

時限

単位数

後前期

月

3

1

担当教員

堀田

備考

貴嗣

①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

超巨大磁気抵抗 (CMR) 現象で知られるマンガン酸化物は、非常に複雑な磁気相図を示す。なかでも、CE タイプと呼ばれる不思議な反強磁性相は 1950 年代に発見されていたが、スピン構造が複雑であることに加えて、クーロン斥力の観点からは理解できない電荷積層構造が現われることから、その発現機構は長らく謎とされていた。最近になってようやく、CE タイプ反強磁性相の発現機構が理解されるようになったが、それには難解な数学や奇抜な概念は特に必要なく、固体物理学における基本的概念の組み合わせで十分理解できるものである。本講義では、一電子の量子力学からはじめて、結晶場の理論、多電子の量子力学、遍歴電子の取り扱い方を復習しながら、マンガン酸化物の理論モデルを構築する。そうして得られたモデルに基づいて、マンガン酸化物の複雑なスピン・
電荷・軌道秩序構造を平易に解説する。

④テキスト・参考書等

講義中に適宜紹介する。必要に応じてプリント等を配布する。

⑤成績評価方法

期末のレポートにより判定する。

⑥特記事項― 42 ―

21
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

非線形物理学特論 II

R141

博士後期課程

非線形物理学特論 II

R142

時期

曜日

時限

単位数

前後期

木

3

1

担当教員

首藤
①授業方針・テーマ

備考

啓

非線形動力学を理解するための基本的な考え方と手法について解説する．

②習得できる知識・能力 微分方程式など決定論に従っていてもその振る舞いはランダムかつ予想不可能なものになり得る．
や授業の目的・到達目標 力学系のカオスは，ありとあらゆる自然現象に普遍的に見られるごく当たり前の現象であり，既に自然科学のなかの基本言語でもある．ここでは，力学系のカオスの基本的な考え方を紹介すると共に，「解くことのできない」力学系を理解していくためのいくつかの方法を解説する．
１．20 世紀以降の力学の発展について
２．力学系理論と統計力学のエルゴード問題
３．散逸力学系と保存力学系
４．初期値鋭敏性とカオス
５．単純なカオスと複雑なカオス
６．量子論におけるカオス④テキスト・参考書等

必要に応じて、講義の中で参考書や文献を紹介しプリントを配布する。

⑤成績評価方法

成績はおもにレポートによって評価する。

物③授業計画・内容

理
学

⑥特記事項

22
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義 I( 物性物理学特論Ⅱ )R157

博士後期課程物理化学特別講義 I( 物性物理学特論Ⅱ )

R158

時期

曜日

時限

単位数

後後期

木

3

1

担当教員

森
①授業方針・テーマ

備考

弘之

物理・化学共通講義

約２０年前にボーズ・アインシュタイン凝縮の実現に成功して以来、ボーズ粒子系に注目が集まっている。おもに原子を対象とし、ボーズ粒子系が示す性質としてボーズ ･ アインシュタイン凝縮
や超流動について解説し、対称性の破れや長距離秩序についても 触れる。

②習得できる知識・能力 ボーズ・アインシュタイン凝縮や超流動などの 基本を身につける。
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

１．理想ボーズ気体
２．ボーズ・アインシュタイン凝縮
３．長距離秩序４．相互作用の効果
５．超流動の基礎
６．超流動の性質
７．グロス・ピタエフスキー方程式
８．最近の話題④テキスト・参考書等

必要に応じて、講義の中で参考書や文献を紹介しプリントを配布する。

⑤成績評価方法

レポート、出席状況により評価する。

⑥特記事項― 43 ―

23
課程

科目名

授業番号

博士前期課程固体物理学特論 II

R147

博士後期課程固体物理学特論 II

R148

時期

曜日

時限

単位数

後前期

火

3

1

担当教員

宮田

備考

耕充

①授業方針・テーマ

固体物理学の研究は長い歴史を持つが、今なお新物質が作られ、予想を超えた興味深い振舞いが次々と見出されている。その中には、炭素の単原子層であるグラフェン等の、非常にシンプルな構造を持つ物質も多い。このような物質は、強結合近似などの単純なモデルで電子構造が計算でき、バンド理論の基礎を理解する上でも優れた題材といえる。この講義では、このような単純な構造を持つ物質について、自らの手でバンド構造等を計算し、物質の構造と電子状態どのように関連しているか理解することを目的とする。ただし、難しい理論的な取り扱いは避け、固体物理学関係の実験系
学生を主な対象として、固体物理学に共通する知識や考え方を正しく整理し直すきっかけとしたい。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

強結合近似を利用したバンド計算の基礎を学び、自らの手でバンド構造を作図できることを目的とする。また、基本的な物性測定結果に含まれる情報を正しく抽出するための基礎知識を修得する。

③授業計画・内容④テキスト・参考書等

プリント等を配布する。 参考資料は講義中に紹介する。

⑤成績評価方法

出欠、授業中の問題演習、レポートにより判定する。

⑥特記事項

24
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

量子物性物理学特論 II

R151

博士後期課程

量子物性物理学特論 II

R152

時期

曜日

時限

単位数

後後期

火

3

1

担当教員

門脇
①授業方針・テーマ

備考

広明

有限温度の２次相転移における臨界現象は、スケーリングやユニバーサリティーといった考え方で整理することができる。この相転移近傍における長距離秩序は熱的な揺らぎによって壊されることが特徴であるが、この揺らぎを考察する理論的な枠組みはほぼ完成されている。しかし系にフラス
トレーションや量子揺らぎを導入すると、このような事情は変わってくる。圧力、原子濃度等のコ
ントロールパラメターを変化させることにより、転移温度を絶対ゼロ度まで変化させると、低温において長距離秩序を壊すのは、熱揺らぎではなく量子力学の法則に従う量子揺らぎになる。この意
味で絶対ゼロ度の相転移は、量子相転移といわれ、近年研究が様々になされ物性研究の新しい見方となっている。この講義では、有限温度も２次相転移から出発して、最近のフラストレーション効
果や量子相転移を簡単に解説する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等

講義中に適宜紹介する。必要に応じてプリントを配布する。

⑤成績評価方法

おもにレポートにより評価する。

⑥特記事項― 44 ―

25
課程

科目名

授業番号

博士前期課程原子物理学特論 II

R155

博士後期課程原子物理学特論 II

R156

時期

曜日

時限

単位数

後前期

水

3

1

担当教員

田沼
①授業方針・テーマ

備考

肇

原子物理学の基本である原子・分子の構造や分光学的特性などの基本的事項を踏まえて，重粒子間相互作用と低エネルギー衝突における散乱現象について解説する。特に，ポテンシャル交差モデル
による非断熱遷移過程の理解と，粒子の波動性による位相干渉効果に関する半古典的理論を中心的話題とする。また，時間が許す限り，太陽風に含まれる多価イオンの電荷移行反応に伴う軟 X 線
発光，重粒子の波動性が問題になるような meV 領域におけるイオン衝突実験など，具体的な研究
例についても紹介する。

②習得できる知識・能力 基礎的な原子・分子衝突や反応を量子力学的な散乱現象として捉えるとともに，半古典的散乱理論
や授業の目的・到達目標 を実際に適用して衝突断面積を計算できるレベルまで，正しく深く理解することを目標とする。
第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回

粒子間相互作用ポテンシャル概論
散乱の古典論
散乱の量子論
散乱の半古典論
非断熱遷移の基礎
簡単なポテンシャル交差モデル
多価イオンの電荷移行衝突への応用など④テキスト・参考書等

高柳和夫「電子・原子・分子の衝突」（培風館 新物理学シリーズ）
高柳和夫「原子分子物理学」（朝倉書店 朝倉物理学体系）
高柳和夫「原子衝突」（朝倉書店 朝倉物理学体系）
金子洋三郎「化学のための原子衝突入門」（培風館）⑤成績評価方法

レポート (70%) と出席状況 (30%) によって評価する。

⑥特記事項

量子力学の基本的な知識を必要とする。原子物理学を履修していることが望ましい。

物③授業計画・内容

理
学

26
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義 I( 物理実験学特論Ⅱ )R161

博士後期課程物理化学特別講義 I( 物理実験学特論Ⅱ）

R162①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

後後期

水

3

1

担当教員

備考

東 俊行 *

物理・化学共通講義

物理実験の中で、特に光、イオン、電子、中性粒子の観測手法と検出器、信号回路の取り扱いを概説する。
具体的には以下のような標準的な検出器の動作原理、取り扱いを紹介する。

②習得できる知識・能力 基本的，かつ一般的な光や粒子の測定ができるような能力を身につける．
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

１）シンチレータ、光電子増倍管
２）チャネルトロン、MCP
３）半導体検出器（Si(Li)、Ge、ＳＳＤ、PIN ダイオード等）
４）ＣＣＤ
さらに、これらの微小な電気信号を取り扱うための基本的な理論と電子回路に関しても説明する。
理解を深めるため，基礎的事項に関するレポート課題を適時課す。

④テキスト・参考書等

必要に応じてプリントを配布する。

⑤成績評価方法

レポート (40%) と出席状況 (60%) により評価する。

⑥特記事項― 45 ―

27
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義 II( 化学特論 V 分子物性化学）

R163

博士後期課程物理化学特別講義 II( 化学特論 V 分子物性化学 )①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

後期

水

1

2

R164

担当教員

備考

城丸 春夫

物理・化学共通講義

対称性、群論の基礎と分光学への応用②習得できる知識・能力 １：分子を点群に分類できることや授業の目的・到達目標 ２：指標表を使って可約表現を既約表現に分解できること、光学遷移の選択則と対称性の関係が理解できること
３：指標表の意味が理解できること③授業計画・内容[1] 1 次元の対称性（対称性と選択則）、3 次元の対称性（縮重の無い系）：C2v 分子 [2] 様々な対称操作と点群 [3] 原子の電子状態 [4] ベンゼン（２重縮重）、指標表の使い方 [5] d 軌道
（５重縮重）、正 8 面体（3 重縮重）[6] 対称性の低下 [7] 中間まとめ、試験 [8] 試験問題の解説 [9]群の定義と用語 [10] 群の分割 [11] 群の行列表現 [12] 直和と指標 [13] 直積、指標表[14] 直交定理 [15] 試験、解説④テキスト・参考書等資料を配布する。
参考書：「やさしい群論入門」藤永茂、成田進著、岩波書店；「分子の対称と群論」中崎昌雄
著、東京化学同人⑤成績評価方法

出席 50% 中間試験 25% 期末試験 25%

⑥特記事項

28
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義 II( 化学特論 VI 凝縮系の物理化学 )R165

博士後期課程物理化学特別講義 II( 化学特論 VI 凝縮系の物理化学 )

R166

担当教員

菊地 耕一、加藤 直、好村
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

1

2

備考

滋行

物理・化学共通講義

凝縮系の物性を，物理化学の立場から解説する。

②習得できる知識・能力 原子や分子が凝縮した液体（溶液）や固体においては、気体には見られない様々な物性が出現する。
や授業の目的・到達目標 本講義では、液体（溶液）と固体の基本的な構造と物性を理解することを目標とする。
③授業計画・内容（１）気体から液体へ（２）液体の平均構造と分子運動（３）水と水溶液の物性（４）二元混合物の相分離（５）界面と界面張力（６）濡れ（７）バンド構造と電気物性（８）電子間相互作用と電気物性（９）分子性磁性物質の構造と性質（１０) 分子性物質の機能性④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

出席およびレポートで総合的に評価する。

⑥特記事項― 46 ―

29
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義 II( 化学特論 VII 分子の理論と計算）

R167

博士後期課程物理化学特別講義 II( 化学特論 VII 分子の理論と計算 )

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

2

2

R168

担当教員

波田
①授業方針・テーマ

雅彦、橋本

備考

健朗

物理・化学共通講義

近年、量子化学や計算化学の理論及び方法を用いて、生体系やナノサイズ分子といった大規模な分子系における化学現象や分子物性の予測、中規模分子では実験を凌駕するような高精度電子状態計算が可能となってきている。本講義では、量子化学と計算化学の理論・方法について基礎から講義し、最新の理論・方法についての理解を深める。また、これらの理論・方法を実際に利用した最近の具体的な研究例を適宜に解説する。講義内容は授業計画 • 内容に挙げた項目の中から幾つかが選択される。

②習得できる知識・能力 受講者が各人の研究テーマの中で量子化学や計算化学を具体的に応用するために必要なアドバン
や授業の目的・到達目標 スな知識が修得できる。最新の量子化学の研究を授業内容に取り入れて即座に研究に応用できる能力を養う。

④テキスト・参考書等

講義に必要な資料は当日に配布するか、事前に指定した論文のコピーなどを要求する。必要に応じ、授業中に指示する。

⑤成績評価方法

主として数回のレポートによって評価する。出席も２０％程度を上限として考慮する。

理（１）Hartree-Fock 法と電子相関を含む種々の理論、（２）分子における電気・磁気的現象、（３）
核磁気共鳴スペクトル、（４）相対論的量子化学の方法、（５）分子の電子励起状態の理論、（６）分子スペクトルと構造、反応物③授業計画・内容

学

⑥特記事項

30
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義 II( 化学特別講義 II 分光光化学）

R169

博士後期課程物理化学特別講義 II( 化学特別講義 II 分光光化学）

R170

担当教員

竹川
①授業方針・テーマ

暢之、藤野

時期

曜日

時限

単位数

前期

木

2

2

備考

竜也

物理・化学共通講義

講義の前半では、有機光化学反応や電子移動反応における反応過程を簡単な分子軌道理論と組み合わせて解説する。
講義の後半では、原子の構造と吸収・発光スペクトル、および二原子分子・三原子分子の吸収スペ
クトルと光解離について解説する。さらに、それらを利用した分光分析法について解説する。

②習得できる知識・能力 原子・分子分光学に基づいた光物理・光化学におけるダイナミクスの基礎や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等資料を配布⑤成績評価方法

出席、レポート ( またはテスト )

⑥特記事項

無し

― 47 ―

31
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理学学外体験実習―

博士後期課程物理学学外体験実習

―

時期

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

1 又は 2

担当教員

備考

各教員

内容が異なる場合単位は加算される①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

物理学の専門的内容に関連した就業体験、学外研究、ボランティア活動などの学外活動のうち一定の要件を満たすものを単位として認定する。要件には以下のものが含まれる。
１）当該活動が 30 時間以上の時間に渡って実施されること。
２）当該活動がその他の科目の学習のさまたげにならないこと。
３）報酬を受けないこと。
４）体験学習終了後、主催者から修了認定書が得られること。
５）体験学習の内容が本学のカリキュラムレベルに相当していることが指導教員によって認定されること。
また、受け入れ先は学生が自分で見つける必要がある。学生の申し出により新規開講科目として開講するので学期当初の履修申請は出来ない。

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

体験学習を行った学生は、修了後、学習内容に関するレポートを指導教員に提出し、指導教員は体験学習の目的との適合性に照らして単位認定の可否を決定する。１学期について２単位を上限とする。単位取得を希望する者は体験学習開始予定日の２ヶ月前までに指導教員に申し出ること。

⑥特記事項

32
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理学特別セミナー I,II,III,IV

研究室毎に
指定

博士後期課程――①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期・
後期

―

―

2

担当教員

備考

全教員

I 〜 IV を順に履修すること。同時に複数履修はできない。

博士前期課程を対象とする。
各研究室に所属し、セミナー等における文献読解・口頭発表等を通して、物理学の研究を進める
ための基礎知識を獲得し、論理的な思考法、他の研究者と討論する能力を修得する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項― 48 ―

33
課程

博士前期課程

科目名

研究室毎に
指定

物理学特別実験 I,II,III,IV

博士後期課程①授業方針・テーマ

授業番号

―

時期

曜日

時限

単位数

前期・
後期

―

―

2

―

担当教員

備考

実験関係全教員

I 〜 IV を順に履修すること。同時に複数履修はできない。

博士前期課程を対象とする。
各実験研究室に所属し、研究室の教員の指導のもとで研究課題を設定・遂行することを通して、問題の解決・論文の作成・研究成果の発表等の能力を修得する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

物
理

⑥特記事項

学

34
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理学特別演習 I,II,III,IV

研究室毎に
指定

博士後期課程――①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期・
後期

―

―

2

担当教員

備考

理論関係全教員

I 〜 IV を順に履修すること。同時に複数履修はできない。

博士前期課程を対象とする。
各理論研究室に所属し、研究室の教員の指導のもとで研究課題を設定・遂行することを通して、問題の解決・論文の作成・研究成果の発表等の能力を修得する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項― 49 ―

35
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程物理学特別実験 V,VI,VII,VIII

研究室毎に
指定

①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期・
後期

―

―

4

担当教員

備考

実験関係全教員

V 〜 VIII を順に履修すること。同時に複数履修はできない。

博士後期課程を対象とする。
各実験研究室に所属し、研究室の教員の指導あるいは助言のもとで独創的な研究課題を設定・遂行することを通して、自立的な研究者として研究活動を行い、原著論文としてまとめる能力、研究成果や意義を伝えるとともに、社会との関わりの中で位置づける能力を修得する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法
⑥特記事項

36
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程物理学特別演習 V,VI,VII,VIII

研究室毎に
指定

①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期・
後期

―

―

4

担当教員

備考

理論関係全教員

V 〜 VIII を順に履修すること。同時に複数履修はできない。

博士後期課程を対象とする。
各理論研究室に所属し、研究室の教員の指導あるいは助言のもとで独創的な研究課題を設定・遂行することを通して、自立的な研究者として研究活動を行い、原著論文としてまとめる能力、研究成果や意義を伝えるとともに、社会との関わりの中で位置づける能力を修得する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項― 50 ―

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分子物質化学   ╙㧞ࠣ࡞࡯ࡊ㧦ൻቇ․⺰Υ‫ޔ‬ൻቇ․⺰Φ䈜䛂䠩䛃䛿༤ኈ๓ᮇ䞉ಟኈㄢ⛬䚸䛂䠠䛃䛿༤ኈ䠄ᚋᮇ䠅ㄢ⛬䛾⛉┠䈜䛂㻞㻣㠀㛤ㅮ䛃䛿ᖹᡂ㻞㻣ᖺᗘ䛿㛤ㅮ䛧䛺䛔⛉┠ᖹᡂ䠎䠓ᖺᗘ䚷኱Ꮫ㝔㻌⛉┠୍ぴ⾲䠄ศᏊ≀㉁໬Ꮫᑓᨷ䠅
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分子物質化学

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1
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学特論 I( 無機化学 )R221

博士後期課程

―

―

担当教員

杉浦
①授業方針・テーマ

健一、久冨木

時期

曜日

時限

単位数

前期

金

1

2

備考

志郎

授業計画・内容の項、参照。

②習得できる知識・能力 （杉浦担当分）
や授業の目的・到達目標 1) 軌道相関図の理解
2) 未知分子の予測（久冨木担当分）
1) 固体の構造について電子状態を用いた表記ができる。
2) 電子状態の表記方法を用い、無機固体材料の電気的、光学的および磁気的性質などの固体物性の説明ができる。
③授業計画・内容（杉浦担当分）今日の化学では、何らかの現象を分子軌道法を用いて解釈を行うと言う手続が欠かせない。無機化学が扱う事象についても、年々、分子軌道を利用した解釈が増えている。本講義
では、軌道相関図を用いた定性的な分子軌道の実践的な利用方法について講義を行う。これらの定性的な方法論でさえも、未知物質の設計に大きな威力を発揮することが可能である。授業計画は、
以下の通りである。
第 1 回 等核二原子分子、第 2 回 異核二原子分子、第 3 回 三原子分子（1）
第 4 回 三原子分子（2）、第 5 回 芳香族化合物、第 6 回 遷移金属錯体 (1)
第 7 回 遷移金属錯体 (2)（久冨木担当分）学部で履修した無機化学各論中の固体化学の内容を発展させ、金属、ガラス・セ
ラミックスおよびイオン性固体などの無機固体材料に関する構造の表記法を学ぶ。さらに無機固体材料が有する物性とその電子状態の相関について学ぶ。授業計画を以下のように示す。
第 1 回 結晶構造 (1) 最密充填、体心立方、単純立方構造
第 2 回 結晶構造 (2) 格子と単位胞、結晶性固体、格子エネルギー
第 3 回 電気的性質 バンドモデル、金属と半導体の導電率
第 4 回 光学的性質 光と電子の相互作用、光の吸収と放出
第 5 回 磁気的性質 磁化率、強磁性、反強磁性、フェリ磁性
第 6 回 超伝導 超伝導の発見、超伝導体の磁性、超伝導体の理論
第 7 回 まとめ
なお、各講義の後半では演習を数問解き、理解を深める。
＊第 15 回目の講義では、杉浦、あるいは久冨木のどちらかが、よりアドバンスな内容について講義を行う。

④テキスト・参考書等（杉浦担当分）テキスト : 特に定めない
参考書 :「化学結合と分子の構造」三吉克彦、講談社サイエンティフィク（久冨木担当分）テキスト : “Solid State Chemistry ‒an introduction-” L. Smart and E. Moore 著、Chapman & Hall
参考書 :「無機機能性材料」河本 邦仁著、東京化学同人⑤成績評価方法

杉浦担当分 50 点＋久冨木担当分 50 点
（杉浦担当分）定期試験 (80%)、出席 (20%) とする。
（久冨木担当分）定期試験 (60%)、小テスト (15%)、レポート (15%)、受講態度 (10%) を総合して評価する。( 評価割合はいずれも概算。)⑥特記事項

・15 回の授業を教員 2 名により半分ずつ担当する。
・いずれかの教員の評価点が６０点に満たないものは「不可」の評定とする。
・( 久冨木担当分）授業では適宜資料を配布する。

― 54 ―

2
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学特論Ⅱ ( 核宇宙化学 )R222

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

火

1

2

担当教員

海老原
①授業方針・テーマ

充、竹川

備考

暢之、大浦

泰嗣

宇宙はビックバンから始まり，過去の恒星内で起こった多様な原子核反応により生成した元素から太陽系が形成した。地球を含めた太陽系に属する物質はそれぞれの環境に応じた様々な変遷を経て，現在に至っている。それらの物質を通して，その生成環境や，その後の変化に関して普遍性のある議論を展開することが可能である。

②習得できる知識・能力 太陽系を形成している元素の起源，太陽系の起源や形成初期の進化過程について理解すること。
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

前半（大浦担当）では元素合成に注目する。太陽系の核種存在度を説明するための星内核合成理論を解説するとともに，理論形成を支える最近の天文観測，原子核実験，隕石研究についても紹介する。後半（海老原担当）では隕石の元素，同位体組成，太陽系年代学について学習する。

④テキスト・参考書等前半の参考書 : 野本憲一編「元素はいかにつくられたか」岩波書店，岡村定矩他編「人類の住む宇宙」( 日本評論社 )。後半の参考書は必要に応じて授業中に適宜紹介する。

⑤成績評価方法

出席状況，レポート等を総合して評価を行う。

⑥特記事項

上記の内容に多少の変更がある場合は，最初の講義で説明する。

科目名

授業番号

博士前期課程化学特論 III( 有機化学特論 )R223

博士後期課程

―

―

担当教員

野村

琴広、清水 敏夫、稲垣①授業方針・テーマ

昭子、佐藤

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

2

2

備考

総一、西長 亨大学院レベルの研究に不可決である「最新有機化学の基礎とボトムアップ化学への応用」を学ぶ。
現代有機化学で重要なトピックスについて講義を行う。

②習得できる知識・能力 本講義では「学部の有機化学の講義」を礎にし、最新の化学がどのように展開してきているのかや授業の目的・到達目標 理解すること、および有機物性化学の基礎と応用の修得を目標としている。
１、元素の周期律表の周期の違いにより、その性質がどのように異なるかを理解する。２、高機能材料の創製に有用な集積化手法に関する基礎事項と最近の動向を理解することを目的とする。３、分子が弱い相互作用で集合した超分子に焦点を当て、それを理解するための基礎的知識の習得と機能性発現のメカニズムの理解を目指す。４、有機活性種の化学を理解し、有機活性種が機能材料化学においてどのような役割を担っているかを理解することを目的とする。５、金属錯体の触媒機能について理解するために、有機分子との素反応を中心とする基礎事項に加えて、最近注目されている光機能性材料としての特徴を理解することを目指す。
③授業計画・内容

１、炭素を中心として展開してきた有機化学は、その発展に伴い、高周期元素へと新たな拡張を遂げている。高周期典型元素の化学について、特に第二周期元素との違いを中心に講義する。２、有機・高分子機能材料の創製を目的とした精密合成手法、特に高機能の発現に有用な精密集積化手法に関する基礎事項や最近の動向を講述する。３、超分子的相互作用を用いた様々な機能性分子のメカニズムや、基礎化学からボトムアップ化学への最前線研究の紹介とその研究戦略について講義する。４、有機活性種は、各種合成反応の活性な中間体であり、合成有機化学において重要であるが、このような活性種は物性有機化学においても中心的な役割をはたしている。この「有機活性種の化学」について、合成、構造、反応性から有機半導体などの機能性物質開発への応用について講義する。５、金属錯体の中で金属―炭素結合をもつ有機金属錯体は非常に高い触媒活性を示すものが多く存在する。
この触媒活性の元となる特性について講述する。また、特異的な光物性を示す様々な有機分子、錯体分子の光化学過程について講義する。

④テキスト・参考書等

参考書： 秋葉欣哉 著「有機典型元素化学」講談社サイエンティフィク
有賀 克彦・国武豊喜 著「超分子化学への展開」岩波書店。
伊与田正彦・横山泰・西長亨 著「マテリアルサイエンス有機化学」東京化学同人。

⑤成績評価方法

成績評価は出席とレポートで行う。

⑥特記事項― 55 ―

分子物質化学

3
課程

4
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学特論 IV( 現代生命科学 )R224

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

水

2

2

担当教員

廣田

耕志、伊藤

①授業方針・テーマ

隆、三島

備考

正規、田岡

万悟

生命科学の進歩は著しいものがあり、従来の学問分野の枠組みとは異なる
新しい学際領域が生まれつつある。このような先端的分野においては、長年にわたって築き上げられてきた化学的な概念や方法を客観的に見直し、再構築することが必要である。本講義では，生物のゲノム情報を背景にした最近の生化学、分子生物学、構造生物学の流れを解説する．

②習得できる知識・能力 生体高分子のネットワークを基盤とした新しい「化学」と「生命」の関連についや授業の目的・到達目標 ての理解を深めることを目標とする。
③授業計画・内容④テキスト・参考書等

講義中に適宜紹介する．必要に応じてプリント等を配布する．

⑤成績評価方法

出席状況，理解度等から総合的に判断する．

⑥特記事項

5
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義 II( 化学特論 V 分子物性化学）

R163

博士後期課程物理化学特別講義 II( 化学特論 V 分子物性化学 )R164①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

後期

水

1

2

担当教員

備考

城丸 春夫

物理・化学共通講義

対称性、群論の基礎と分光学への応用②習得できる知識・能力 １：分子を点群に分類できることや授業の目的・到達目標 ２：指標表を使って可約表現を既約表現に分解できること、光学遷移の選択則と対称性の関係が理解できること
３：指標表の意味が理解できること③授業計画・内容[1] 1 次元の対称性（対称性と選択則）、3 次元の対称性（縮重の無い系）：C2v 分子 [2] 様々な対称操作と点群 [3] 原子の電子状態 [4] ベンゼン（２重縮重）、指標表の使い方 [5] d 軌道
（５重縮重）、正 8 面体（3 重縮重）[6] 対称性の低下 [7] 中間まとめ、試験 [8] 試験問題の解説 [9]群の定義と用語 [10] 群の分割 [11] 群の行列表現 [12] 直和と指標 [13] 直積、指標表[14] 直交定理 [15] 試験、解説④テキスト・参考書等資料を配布する。
参考書：「やさしい群論入門」藤永茂、成田進著、岩波書店；「分子の対称と群論」中崎昌雄
著、東京化学同人⑤成績評価方法

出席 50% 中間試験 25% 期末試験 25%⑥特記事項― 56 ―

6
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義 II( 化学特論 VI 凝縮系の物理化学 )R165

博士後期課程物理化学特別講義 II( 化学特論 VI 凝縮系の物理化学 )

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

1

2

R166

担当教員

備考

菊地 耕一、加藤 直、好村
①授業方針・テーマ

滋行

物理・化学共通講義

凝縮系の物性を，物理化学の立場から解説する。

②習得できる知識・能力 原子や分子が凝縮した液体（溶液）や固体においては、気体には見られない様々な物性が出現する。
や授業の目的・到達目標 本講義では、液体（溶液）と固体の基本的な構造と物性を理解することを目標とする。
③授業計画・内容（１）気体から液体へ（２）液体の平均構造と分子運動（３）水と水溶液の物性（４）二元混合物の相分離（５）界面と界面張力（６）濡れ（７）バンド構造と電気物性（８）電子間相互作用と電気物性（９）分子性磁性物質の構造と性質（１０) 分子性物質の機能性④テキスト・参考書等

分子物質化学⑤成績評価方法

出席およびレポートで総合的に評価する。

⑥特記事項

7
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義 II( 化学特論 VII 分子の理論と計算）

R167

博士後期課程物理化学特別講義 II( 化学特論 VII 分子の理論と計算 )

R168

担当教員

波田
①授業方針・テーマ

雅彦、橋本

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

2

2

備考

健朗

物理・化学共通講義

近年、量子化学や計算化学の理論及び方法を用いて、生体系やナノサイズ分子といった大規模な分子系における化学現象や分子物性の予測、中規模分子では実験を凌駕するような高精度電子状態計算が可能となってきている。本講義では、量子化学と計算化学の理論・方法について基礎から講義し、最新の理論・方法についての理解を深める。また、これらの理論・方法を実際に利用した最近の具体的な研究例を適宜に解説する。講義内容は授業計画 • 内容に挙げた項目の中から幾つかが選択される。

②習得できる知識・能力 受講者が各人の研究テーマの中で量子化学や計算化学を具体的に応用するために必要なアドバン
や授業の目的・到達目標 スな知識が修得できる。最新の量子化学の研究を授業内容に取り入れて即座に研究に応用できる能力を養う。
③授業計画・内容（１）Hartree-Fock 法と電子相関を含む種々の理論、（２）分子における電気・磁気的現象、（３）
核磁気共鳴スペクトル、（４）相対論的量子化学の方法、（５）分子の電子励起状態の理論、（６）分子スペクトルと構造、反応④テキスト・参考書等

講義に必要な資料は当日に配布するか、事前に指定した論文のコピーなどを要求する。必要に応じ、授業中に指示する。

⑤成績評価方法

主として数回のレポートによって評価する。出席も２０％程度を上限として考慮する。

⑥特記事項― 57 ―

8
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義 II( 化学特別講義 II 分光光化学）

R169

博士後期課程物理化学特別講義 II( 化学特別講義 II 分光光化学）

時期

曜日

時限

単位数

前期

木

2

2

R170

担当教員

竹川
①授業方針・テーマ

暢之、藤野

備考

竜也

物理・化学共通講義

講義の前半では、有機光化学反応や電子移動反応における反応過程を簡単な分子軌道理論と組み合わせて解説する。
講義の後半では、原子の構造と吸収・発光スペクトル、および二原子分子・三原子分子の吸収スペ
クトルと光解離について解説する。さらに、それらを利用した分光分析法について解説する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

原子・分子分光学に基づいた光物理・光化学におけるダイナミクスの基礎③授業計画・内容④テキスト・参考書等資料を配布⑤成績評価方法

出席、レポート ( またはテスト )

⑥特記事項

無し

9
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義Ⅱ（原子物理学）

R108

博士後期課程物理化学特別講義 II( 原子物理学 )

R205

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

2

2

担当教員

田沼

備考

肇

物理・化学共通講義、学部との共通講義①授業方針・テーマ

量子力学が支配する少数多体系である原子および分子に関する基礎的な理論を中心に解説する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

近似的にではあるが，原子および分子はクーロン相互作用によって形成される安定な少数多体系と見なせる。構成粒子間の相互作用が明確であるから，構造・電磁場との相互作用・衝突現象なども容易に理解できるように思えるが，実際には多体系ゆえに様々な近似やモデル化が必要である。さらには電子スピンを考慮した角運動量の合成についても議論する必要がある。これら原子・分子の物理学における基礎的な事項の習得と理解を目標とする。

③授業計画・内容

水素原子に対する非相対論的な Schrödinger 方程式とその解の性質については既に学んでいるもの
として，簡単な復習から始め，相対論的な一電子原子，多電子原子，二原子分子の順に取り上げていく。予定している内容は以下の通りである。なお，受講者の知識を確認するため，あるいは講義
内容の理解を深めるため，適宜簡単なレポートを課していく。
第 1 回〜第 3 回
第 4 回〜第 5 回
第 6 回〜第 7 回
第 8 回〜第 9 回
第 10 回〜第 11 回
第 12 回〜第 13 回
第 14 回〜第 15 回

水素原子：非相対論と相対論
多電子原子：電子相関，電子軌道と電子状態
スピン軌道相互作用と多重項：L-S 結合と j-j 結合
光学的遷移の半古典論：選択則
励起原子の動力学：自動電離，Auger 遷移，Rydberg 状態，準安定状態
二原子分子：Born-Oppenheimer 近似，LCAO-MO 法，電子状態の分類
二原子分子：振動と回転，光学的遷移の選択則，Franck-Condon の原理④テキスト・参考書等

高柳和夫「原子分子物理学」( 朝倉書店 )藤永茂「分子軌道法」( 岩波書店 )その他の参考書・参考文献は講義の中で紹介する。

⑤成績評価方法

出席 (20%)，小レポートおよび期末レポート (80%) により評価する。

⑥特記事項

基礎的な量子力学および電磁気学の知識を習得していることが望ましい。

― 58 ―

10
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義Ⅱ（物性物理学 I）

R109

博士後期課程物理化学特別講義Ⅱ（物性物理学 I）

R206

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

2

2

担当教員

荒畑
①授業方針・テーマ

備考

恵美子

物理・化学共通講義、学部との共通講義

物性をミクロなレベルから理解するには、固体中の電子の集団が示す性質を知る必要がある。そこ
で、基礎的な物性物理学と量子力学、統計力学を受講していることを前提に、固体中の電子状態に関する基本的な考え方をより進んだ観点から講義する。

②習得できる知識・能力 固体物理学における基礎概念を習得し、物性を理解する基本的な考え方を身につける。物性物理学や授業の目的・到達目標 Ⅰでは、主としてバンド描像に基づく考え方を学ぶ。
１）自由電子モデルの復習、フェルミ面の重要性
２）周期ポテンシャル中の電子状態、ブロッホの定理、強束縛近似
３）固体のバンド構造と金属、半導体、バンド絶縁体状態
４）輸送現象、ボルツマン方程式、電気抵抗
５）クーロン相互作用とモット絶縁体状態
６）準粒子描像とフェルミ液体状態
７）調和振動子の復習、金属中のフォノン
８）電子フォノン相互作用④テキスト・参考書等

講義中に適宜紹介する。必要に応じてプリント等を配布する。

⑤成績評価方法

期末のレポートにより評価する。

⑥特記事項

量子力学、統計力学、物性物理学基礎は既習であることを前提とする。物性物理学Ⅱを継続して履修することが望ましい。

11
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義 I( 物性物理学特論Ⅱ )R157

博士後期課程物理化学特別講義 I( 物性物理学特論Ⅱ )

R158

時期

曜日

時限

単位数

後後期

木

3

1

担当教員

森
①授業方針・テーマ

備考

弘之

物理・化学共通講義

約２０年前にボーズ・アインシュタイン凝縮の実現に成功して以来、ボーズ粒子系に注目が集まっている。おもに原子を対象とし、ボーズ粒子系が示す性質としてボーズ ･ アインシュタイン凝縮
や超流動について解説し、対称性の破れや長距離秩序についても 触れる。

②習得できる知識・能力 ボーズ・アインシュタイン凝縮や超流動などの 基本を身につける。
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

１．理想ボーズ気体
２．ボーズ・アインシュタイン凝縮
３．長距離秩序４．相互作用の効果
５．超流動の基礎
６．超流動の性質
７．グロス・ピタエフスキー方程式
８．最近の話題④テキスト・参考書等

必要に応じて、講義の中で参考書や文献を紹介しプリントを配布する。

⑤成績評価方法

レポート、出席状況により評価する。

⑥特記事項― 59 ―

分子物質化学③授業計画・内容

12
課程

科目名

授業番号

博士前期課程物理化学特別講義 I( 物理実験学特論Ⅱ )R161

博士後期課程物理化学特別講義 I( 物理実験学特論Ⅱ）

R162①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

後後期

水

3

1

担当教員

備考

東 俊行 *

物理・化学共通講義

物理実験の中で、特に光、イオン、電子、中性粒子の観測手法と検出器、信号回路の取り扱いを概説する。
具体的には以下のような標準的な検出器の動作原理、取り扱いを紹介する。

②習得できる知識・能力 基本的，かつ一般的な光や粒子の測定ができるような能力を身につける．
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

１）シンチレータ、光電子増倍管
２）チャネルトロン、MCP
３）半導体検出器（Si(Li)、Ge、ＳＳＤ、PIN ダイオード等）
４）ＣＣＤ
さらに、これらの微小な電気信号を取り扱うための基本的な理論と電子回路に関しても説明する。
理解を深めるため，基礎的事項に関するレポート課題を適時課す。

④テキスト・参考書等

必要に応じてプリントを配布する。

⑤成績評価方法

レポート (40%) と出席状況 (60%) により評価する。

⑥特記事項

13
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学特別講義Ⅱ ( 有機反応論 )R231

博士後期課程

―

―

担当教員

野村

時期

曜日

時限

単位数

前期

金

2

2

備考

琴広

①授業方針・テーマ

有機化学や配位化学に関する基礎知識を有する学生を対象に、大学院レベルの研究に不可決な「精密有機合成反応論」に関する基礎的かつ応用に関する内容を、最近のトピックスも含めて講述する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

本講義を通じて、現代の有機合成化学に必要かつ有用な、環境低負荷型の効率的精密合成反応に関する基礎事項（反応機構や分子触媒設計の基礎概念）の習得を目的としている。さらに有機高機能材料の精密合成に必要な方法論を（最近のトピックスなどの事例概説を通じて）学習することで、新しい化合物の合成や合成反応・プロセスに取り組む際の正確な基礎知識、及びその反応を応用展開する能力の習得を目的としている。

③授業計画・内容

具体的な内容は以下のとおりである。
・有機金属化学の基礎
・錯体触媒による精密合成反応
・精密重合化学の基礎と応用
・最近のトピックス概説④テキスト・参考書等

必要に応じてプリントと Power Point を用いる。
参考書 : R. H. Crabtree, The Organometallic Chemistry of the Transition Metals, Wiley;
D. Steinborn, Fundamentals of Organometallic Catalysis, Wiley-VCH;
K. Matyjaszewski, Y. Ganou, L. Leibler (Ed.), Macromolecular Engineering, Wiley-VCH, (vol.1). 他（講義中に紹介）⑤成績評価方法

成績評価は出席、講義内で実施する演習などで行う。

⑥特記事項― 60 ―

14
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学特別講義Ⅱ ( 有機構造論 )R230

博士後期課程――①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

―

―

―

2

担当教員

備考

西長 亨

本年度は開講しない

大学院レベルの研究に不可決である現代有機化学の反応機構を学ぶことによって、研究を遂行するために必要な有機化学の基礎を身に付けることを目的としている。本講義では、主に新しい合成
反応とその反応機構を演習形式で勉強するので、積極的に問題を解くことが必要である。

②習得できる知識・能力 本講義で有機化学反応の詳細な機構を学ぶことによって、有機合成の正しい基礎知識が修得できや授業の目的・到達目標 る。本講義では、新しい合成反応に取り組む際の正確な知識と、その反応を応用する能力の修得を目的としている。
③授業計画・内容④テキスト・参考書等

毎回、講義の数日前にプリントを配布する。

⑤成績評価方法

成績評価は出席、演習の理解度、レポート等で行う。

⑥特記事項

分子物質化学

15
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学特別講義Ⅱ ( 物性物理化学 )R233

博士後期課程

―

―

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

前期

月

2

2

備考

菊地 耕一
①授業方針・テーマ

講義概要：本講義は最先端の研究を遂行するために必要な物性物理学や高等数学の知識を習得す
ることを目標とし、超伝導に関する輪読形式で講義、解説によって進める。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

評価法：出席、演習問題に対する解答状況をもとに総合して判定する⑥特記事項

履修上の注意：学会発表等で必要なプレゼンテーションやディスカッションのトレーニングも兼ねているので、履修者には入念な講義の準備を要求する。

― 61 ―

16
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学英語特論

R234

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

水

5

2

担当教員

ジュリアン
①授業方針・テーマ

備考

Ｒコウ *

English is a vital communication medium in modern science. This course aims to givechemistry students practice and greater conﬁdence in using English. The course is taught
in English and is highly interactive, so that students will develop greater active ability
in the language.

②習得できる知識・能力 1. To gain conﬁdence in using English.
や授業の目的・到達目標 2. To become familiar with technical English grammar and vocabulary used in Chemistry
3. To improve writing, reading, speaking and listening in English
4. To improve communication and presentation skills③授業計画・内容

1. Introduction. Useful supporting aids; pronunciation
2. The Elements. Tom Lehrer song
3. Chemistry - concepts. Following instructions; passive voice
4. Laboratory Equipment. Extracting information; grammar
5. Periodic Table. Grammar: parts of speech
6. Halogens. Grammar.
7. Inorganic Chemistry I. Chemical crossword
8. Inorganic Chemistry II.
9. Organic Chemistry I
10. Organic Chemistry II, Polymers
11. Polymer presentations.
12. Analytical Chemistry. IR, NMR
13. Environmental chemistry. Presentations; quiz
14. Writing papers
15. Examination④テキスト・参考書等

講義で指示する．プリントを配布する．

⑤成績評価方法

Continual assessment of weekly assignment course work ( 〜 70%) and ﬁnal examination ( 〜 30%)

⑥特記事項
17
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学学外体験実習―

博士後期課程化学学外体験実習

―

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

1 又は 2

備考

各教員①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

実習の目標：化学の専門教育に関連した実習体験・研究体験・ボランティア活動などで一定の要件を満たしたものを履修授業科目として単位認定することで、学生が幅広い学力を身につけることを目的とする。

③授業計画・内容

実習の内容：大学院のカリキュラムレベルに相当する内容で、学外における３０時間以上の実習または研究活動。
履修上の注意：学生の申し出により新規開講科目として開講するので、学期当初の履修申請はできない。実施開始日より６週間以上前に指導教員に予備申請を行い、実習内容について指導教員から許可を受けること。原則として休業期間中の実施であること。その他、実施要領を参照すること。
重複履修を可とする。修了に必要な単位に加えることができる。

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

実習日誌、実習レポートおよび受入先からのレポートに基づき、５段階による成績評価を行う。

⑥特記事項― 62 ―

18
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学特別セミナー I

研究室毎に指定

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期
（後期）

―

―

2

担当教員

備考

各教員
①授業方針・テーマ

博士前期課程を対象とする。
各研究室に分属し、外国語文献の紹介を行う。外国語で書かれた原文献を呼んで、その内容を理解し、要約して口頭発表する能力を養うことを目的とする。自分の研究主題やそれに関するトピック
ス等を中心にまとめ、口頭発表し、原文献の内容についての質問や討議を行う。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

分子物質化学

19
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学特別セミナー II

研究室毎に指定

博士後期課程

―

―

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

後期
（前期）

―

―

2

備考

各教員
①授業方針・テーマ

博士前期課程を対象とする。
各研究室に分属し、外国語文献の紹介を行う。外国語で書かれた原文献を呼んで、その内容を理解し、要約して口頭発表する能力を養うことを目的とする。自分の研究主題やそれに関するトピック
ス等を中心にまとめ、口頭発表し、原文献の内容についての質問や討議を行う。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項― 63 ―

20
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程化学特別セミナー III

研究室毎に指定

時期

曜日

時限

単位数

前期
（後期）

―

―

2

担当教員

備考

各教員
①授業方針・テーマ

博士後期課程を対象とする。
各研究室に分属し、外国語文献の紹介を行う。外国語で書かれた原文献を呼んで、その内容を理解し、要約して口頭発表する能力を養うことを目的とする。自分の研究主題やそれに関するトピック
ス等を中心にまとめ、口頭発表し、原文献の内容についての質問や討議を行う。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法
⑥特記事項

21
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程化学特別セミナー IV

研究室毎に指定

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

後期
（前期）

―

―

2

備考

各教員
①授業方針・テーマ

博士後期課程を対象とする。
各研究室に分属し、外国語文献の紹介を行う。外国語で書かれた原文献を呼んで、その内容を理解し、要約して口頭発表する能力を養うことを目的とする。自分の研究主題やそれに関するトピック
ス等を中心にまとめ、口頭発表し、原文献の内容についての質問や討議を行う。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項― 64 ―

22
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学特別実験 I Ａ

研究室毎に指定

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期
（後期）

―

―

2

担当教員

備考

各教員
①授業方針・テーマ

各研究室に属して、研究室の教員の指導のもとに、各自特定の研究題目に関して研究を行う。研究
成果は修士論文としてまとめ、修士論文発表会において発表する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

分子物質化学

23
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学特別実験 I Ｂ

研究室毎に指定

博士後期課程

―

―

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

後期
（前期）

―

―

2

備考

各教員
①授業方針・テーマ

各研究室に属して、研究室の教員の指導のもとに、各自特定の研究題目に関して研究を行う。研究
成果は修士論文としてまとめ、修士論文発表会において発表する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項― 65 ―

24
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学特別実験 II Ａ

研究室毎に指定

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期
（後期）

―

―

2

担当教員

備考

各教員
①授業方針・テーマ

各研究室に属して、研究室の教員の指導のもとに、各自特定の研究題目に関して研究を行う。研究
成果は修士論文としてまとめ、修士論文発表会において発表する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法
⑥特記事項

25
課程

科目名

授業番号

博士前期課程化学特別実験 II Ｂ

研究室毎に指定

博士後期課程

―

―

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

後期
（前期）

―

―

2

備考

各教員
①授業方針・テーマ

研究室に属して、研究室の教員の指導のもとに、各自特定の研究題目に関して研究を行う。研究成果は修士論文としてまとめ、修士論文発表会において発表する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項― 66 ―

26
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程化学特別実験 III Ａ

研究室毎に指定

時期

曜日

時限

単位数

前期
（後期）

―

―

2

担当教員

備考

各教員
①授業方針・テーマ

博士後期課程を対象とする。
各研究室に属して、研究室の教員の指導のもとに、各自特定の研究題目に関して研究を行う。研究
成果は博士論文としてまとめる。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

分子物質化学

27
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程化学特別実験 III Ｂ

研究室毎に指定

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

後期
（前期）

―

―

2

備考

各教員
①授業方針・テーマ

博士後期課程を対象とする。
各研究室に属して、研究室の教員の指導のもとに、各自特定の研究題目に関して研究を行う。研究
成果は博士論文としてまとめる。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項― 67 ―

28
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程化学特別実験 IV Ａ

研究室毎に指定

時期

曜日

時限

単位数

前期
（後期）

―

―

2

担当教員

備考

各教員
①授業方針・テーマ

博士後期課程を対象とする。
各研究室に属して、研究室の教員の指導のもとに、各自特定の研究題目に関して研究を行う。研究
成果は博士論文としてまとめる。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法
⑥特記事項

29
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程化学特別実験 IV Ｂ

研究室毎に指定

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

後期
（前期）

―

―

2

備考

各教員
①授業方針・テーマ

博士後期課程を対象とする。
各研究室に属して、研究室の教員の指導のもとに、各自特定の研究題目に関して研究を行う。研究
成果は博士論文としてまとめる。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項― 68 ―

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― 69 ―

生命科学᡹߇ឭଏߔࠆ⑼⋡એᄖߩጁୃߦࠃࠅୃᓧߒߚන૏ߢ‫ⷐੌୃޔ‬ઙන૏ߣߒߡ⹺ቯߐࠇࠆන૏ߪ‫ޔ‬ኾ᡹ᄖ⑼⋡ߣቇㇱ⑼⋡ࠍว⸘ߒߡ㧝㧜න૏ࠍ਄㒢ߣߔࠆ‫ޕ‬ ↢๮⑼ቇ࠮ࡒ࠽࡯߅ࠃ߮↢๮⑼ቇታ㛎ߪ‫ޔ‬ේೣߣߒߡᚲዻ⎇ⓥቶߩ⑼⋡ߩߺࠍጁୃߔࠆ‫ࠍ⺰․ޔ߅ߥޕ‬㧠
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課程

科目名

授業番号

博士前期課程

遺伝学特論

R359

博士後期課程

遺伝学特論

R360

時期

曜日

時限

単位数

前期

木

1

2

担当教員

相垣
①授業方針・テーマ

敏郎、坂井

備考

貴臣

近年，様々な神経機能を解明するためにモデル動物を用いた研究が注目されている。その中でも，様々な遺伝子発現ツールが利用可能なショウジョウバエを用いた神経科学研究は飛躍的な発展を遂げている。本授業では，最新の研究論文を通してショウジョウバエや他のモデル動物の最先端の遺伝子発現ツールの技術を理解することを目的とする。

②習得できる知識・能力 生得的行動の解発機構や脳による制御，また学習記憶などの獲得行動の神経機序について基礎的なや授業の目的・到達目標 知識を習得すると共に，ショウジョウバエの古典的な遺伝学から最新の遺伝子発現システムの知識を学ぶことを目的とする。
③授業計画・内容

毎回 1 − 2 名の受講者が指定された欧文雑誌から複数の論文を選択し，それぞれの重要な部分を英語で発表し，その話題について議論する。発表を行う受講者は，論文タイトル，ページ，著者名と論文のポイントを簡潔にまとめたハンドアウトを用意して発表する。

④テキスト・参考書等

プリント，ハングアウト等を適宜配布する。

⑤成績評価方法

出席（３０％），発表（３０％），質疑応答（４０％）により評価する。

⑥特記事項

受講希望者は必ず 1 回目の授業開始の数日前までに担当教員［坂井（sakai-takaomi@tmu.ac.jp）もしくは相垣（aigaki-toshiro@tmu.ac.jp）］に連絡すること。授業形態と欧文雑誌の指定に関する連絡をします。
発表を行う受講者はあらかじめ論文の PDF ファイル等を受講者全員に配布すること。

2
科目名

授業番号

博士前期課程

生態学特論

R363

博士後期課程

生態学特論

R364

担当教員

林

文男、鈴木

①授業方針・テーマ

準一郎、春田

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

2

2

備考

伸

【現代の生態学〜基本的な研究を例として〜】②習得できる知識・能力 【１部】生態系における微生物の多様な働きについて学び、多角的に生態系を捉えられるようになる。
や授業の目的・到達目標 【２部】環境問題など応用的な課題を科学的な観点から理解できるようになる。
【３部】文献から知識を得るだけでなく、野外で生きた動物の示す現象と向き合える術を修得する。
③授業計画・内容

１部は春田が、２部は鈴木（準）が、３部は林が担当する。
【１部】自然環境中における微生物の働きについて理解するとともに、微生物によって構成される
ミクロな生態系の成り立ちについて議論する。
【２部】環境問題など生態学の応用的課題の学習を通じて、生態学の重要な概念を学び、受講者が、生態学的な観点から自然を理解する。2 部では、学部レベルの生態学の知識を前提に講義を行う。
生態学の講義を未履修の人は、学部の関連科目の履修を勧める。また、教材の一部には、英語のDVD も用いる。
【３部】動物の生態を理解するための基本概念に関する授業を行い、野生動物の生態の理解を深める。
生態学の既習者と非既習者を特に区別せず，後者にも理解できるように授業を進める。

④テキスト・参考書等【１部】特にない（関連資料については授業中に適宜紹介する）。
【２部】Townsend, C. R., Begon, M., & Harper, J. L. (2003) 'Essentials of Ecology' Blackwell
Publishing. を参考書とする。
【３部】特にない（関連資料については授業中に適宜紹介する）。

⑤成績評価方法【１部】授業での質疑応答への積極的な参加とレポートで行う。
【２部】各講義時に行うミニレポートの提出（出席点、30%）と内容（70%）により評価する。
【３部】出席、参加態度、ミニレポートなどによって評価する。

⑥特記事項【１部】特になし。履修に関する相談は，sharuta@tmu.ac.jp まで連絡のこと。
【２部】学部レベルの生態学の講義を受講していない場合は、学部講義の生態学概論１（前期月曜
日５限、可知先生との共同開講）や生態学各論（前期木曜日２限、林先生との共同開講）の履修を勧める。履修に関する相談は、jsuzuki@tmu.ac.jp まで連絡のこと。
【３部】特になし。履修に関する相談は，fhayashi@tmu.ac.jp まで連絡のこと。

― 75 ―

生命科学

課程

3
課程

科目名

授業番号

博士前期課程細胞生物学特論R369

博士後期課程細胞生物学特論

R370

時期

曜日

時限

単位数

前期

金

2

2

担当教員

備考

門田 明雄、鐘ヶ江①授業方針・テーマ

健【植物の光センシング】②習得できる知識・能力 植物の光センサー色素の性質と機能および研究手法に関する知識を身につける。
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

植物の光センシングについて、講義とセミナー発表形式を併用して授業を進める。
主な内容は；
光センシングに関るフィトクロム、クリプトクロム、フォトトロピン等の構造、機能、光シグナ
リングに関する分子機構について、これまでの研究の背景と最近の研究成果などを紹介する。

④テキスト・参考書等

プリントおよび関係主要論文に関する資料を配布して用いる。

⑤成績評価方法

出席および発表内容で評価する。

⑥特記事項

4
課程

科目名

授業番号

博士前期課程進化生物学特論R375

博士後期課程進化生物学特論

R376

担当教員

田村
①授業方針・テーマ

浩一郎、高橋

時期

曜日

時限

単位数

後期

金

2

2

備考

文

【遺伝学からみた進化生物学】
生物進化の基盤となる遺伝子の進化について、集団遺伝学的な考え方および分子進化・分子系統学的な考え方を学ぶ。

②習得できる知識・能力 生物進化を理解する上での集団遺伝学的な考え方、生態学的形質の分子基盤。（高橋）や授業の目的・到達目標 生物進化を理解するために必要な分子進化と分子系統（田村）③授業計画・内容

分子生態学と集団遺伝学（高橋）生物の進化を理解するための基盤となる、生態学的要因とその遺伝機構、また遺伝子の集団内での確率的動向について考える。特に、生物進化の種々の要因について、集団遺伝学による理論的背景を理解し、及実際の研究実践例に関して議論する。
分子進化と分子系統（田村）生物進化を理解するためには、その設計図となる DNA 分子やゲノムの進化を理解することが重要である。授業では、実際に配列データを解析することによって分子進化・分子系統学における解析手法の原理を学び、DNA 分子やゲノムの進化の根底にある法則を理解する。

④テキスト・参考書等

プリントを配布する。

⑤成績評価方法

授業中の課題発表、小レポート、最終レポートにより、総合的に評価する。

⑥特記事項― 76 ―

5
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特論

R377

博士後期課程生命科学特論

R378

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

2

担当教員

備考

三中 信宏 *
①授業方針・テーマ【テーマ】生物統計学演習上級課程〜Ｒを用いた統計分析の方法と実際〜【講 師】三中信宏（農業環境技術研究所）【開講日】2015 年 9 月 18、19 日と 9 月 25、26 日（各日 2 〜 4 限）
【教 室】8 号館 287 室（生物学生実験室１）②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

統計学に基づくデータ解析の心構えと基本知識を修得するとともに、統計言語Ｒを用いて、データの可視化と統計モデ
リングが独力でできるだけのスキルを身につけることを目標とする。

③授業計画・内容

確率とか統計学の数式や理論をまったく知らなくても、われわれ人間は日常生活を営む上で出くわす不確定な状況では必ず確率的・統計的な推論を行なっている。生物統計学（biometrics）もまた、人間が生物界を観察したときに気づいたデー
タの変動から 結論にいたる推論をするための道具として整備されてきた。「統計学」と聞くと、多くの学生はいやな数式やらめんどうな計算を条件反射的に思い出すであろう。しかし、生物統計学の核は「統計」ではなく、むしろ「生物」にある。研究者が日常的に取り組んでいる生物学的問題−生態・行動・遺伝などなど−がまずはじめにある。
統計とはこの生物学的問題から発する推論問題を解く道具を提供する。したがって、生物学畑の統計ユーザーにとって必要なのは、どのような統計手法が自分にとって道具となり得るのか（なり得ないのか）、そしてユーザーが選んだ統計手法をどこまで責任をもって使いこなせるのか、という問題意識であると私は考える。
今回の 講義と演習では、生物統計学の基本となる統計学的な「ものの考え方」を説明した上で、フリーの統計解析ソフ
トウェアとして定評のあるＲを用いた演習を、ノートパソコンを使って行なう。 生物統計学の事前知識はとくに要求していないが、具体的な問題状況ないし問題意識をもっていると理解が深まるだろう。

④テキスト・参考書等

青木繁伸著 (2009)『R によるデータ解析』オーム社
舟尾暢男著（2008)『R Commander ハンドブック』オーム社
石田基広著 (2012)『R で学ぶデータ・プログラミング入門：RStudio を活用する』共立出版
M. J. Crawley 著 (2008)『統計学：R を用いた入門書』共立出版
久保拓弥著 (2012)『データ解析のための統計モデリング入門：一般化線形モデル・階層ベイズモデル・MCMC』岩波書店
その他講義中に紹介する。

⑤成績評価方法

出席（50％）とレポート（50％）により評価する。

⑥特記事項【参考 URL】http://cse.niaes.aﬀrc.go.jp/minaka/R/R-top.html【関連科目】生命科学特論（生物系のためのＲプログラミング入門）

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特論

R365

博士後期課程生命科学特論

R366

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

2

担当教員

備考

竹中 明夫 *
①授業方針・テーマ【テーマ】生物系のためのＲプログラミング入門【講 師】竹中明夫（国立環境研究所）【開講日】2015 年 9 月 8、9、10、11 日（各日 2 〜 4 または 5 限）
【教 室】8 号館 287 室（生物学生実験室１）②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

Ｒのプログラミングの基礎を習得し、簡単なプログラムを自分で書いて実行できるようにする。
多量のデータを効率よく処理・図化することや、数値シミュレーションとその図化までの基本的な流れを理解する。
「素材の組み合わせを工夫して目的を達成する」「目的達成の手順を自分の頭の中で整理できなければコン
ピューターにも指示できない」「楽をするための苦労を惜しまない」というプログラミングのエッセンスを理解する。

③授業計画・内容

Ｒは、統計解析機能も描画機能も充実したフリーのソフトである。命令をひとつひとつ入力して使うこともできるが、命令を並べたプログラムを用意して実行することもできる。プログラミングにより、多量のデー
タの一括処理や、解析作業の記録・再利用が可能となる。また、乱数発生機能が各種用意されており、数値シミュレーションの実行環境としても優れている。
本授業では、Ｒおよびプログラミングの初心者を対象に、プログラミング環境としてのＲの基礎を解説し、自分でプログラムを書く実習を行う。実験・測定結果の解析と作図の自動化、生物の分布の地図化、生物現
象のシミュレーションなどが題材となる。自分の手と頭を使う時間が中心となるので、主体的な参加を期待する。

④テキスト・参考書等【参考 URL】http://takenaka-akio.org/doc/r̲auto/index.html⑤成績評価方法

出席とレポートにより評価する。

⑥特記事項

順を追って解説し、実習を進めるので、４日間通じて出席することを強く推奨する。
生命科学特別演習 I（コンピュータ活用 基礎編）で扱う内容を修得していることを前提とする。特にファイルのコピー・移動・名前の変更、データファイルとプログラムファイルの違いの理解、テキストファイルの編集と表計算ソフトとのデータのやりとりなど。

― 77 ―

生命科学

6
課程

7
課程

科目名

授業番号

博士前期課程神経科学特別講義

R397

博士後期課程神経科学特別講義

R398

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

担当教員

久永
①授業方針・テーマ

備考

眞市、黒川 信【脳の生理と生化学】②習得できる知識・能力 神経細胞の構造と機能、脳・神経系が司る行動や学習・記憶の機構の基礎的な知識の習得を目指や授業の目的・到達目標 し、新聞やテレビで報道される神経関連のニュースが判るようにはしたい。
③授業計画・内容

前半（久永）：脳は神経細胞が軸索と樹状突起を介して連絡し、それらが情報の伝達、処理をすることにより、運動、学習、記憶等の高次脳機能を果たしている。神経細胞の分化、脳の形成、シナプス活動、神経細胞死などに係る細胞内シグナル伝達の生化学について概説する。主な内容は（１）神経細胞とグリア細胞（２）細胞内情報伝達の分子機構（３）神経細胞の移動と軸索伸長（４）シナプスの構造と可塑性（５）神経細胞死と神経疾患
後半（黒川）：行動や学習・記憶の機構を単一ニューロンのレベルで解明する事を目的として主に無脊椎動物を用いて行なわれている研究を題材にして、脳・神経機能の原理の理解を深める事を目指す。ニューロンやシナプスなどに関する神経生理学の基礎的事項を理解している事を前提とする。
（１）行動と神経回路１（体性機能神経系）（２）行動と神経回路２（自律神経系）（３）学習・記憶のニューロン機構④テキスト・参考書等

プリント配布

⑤成績評価方法

出席と講義中の質問等により成績を評価する。

⑥特記事項
8
課程

科目名

授業番号

博士前期課程細胞機構特別講義

R389

博士後期課程細胞機構特別講義

R390

担当教員

加藤
①授業方針・テーマ

潤一、得平

時期

曜日

時限

単位数

前前期

木

1

1

備考

茂樹

【細菌の細胞増殖機構と代謝制御機構】②習得できる知識・能力 （前半：加藤）細菌のゲノムの構造と複製機構、細胞増殖機構について理解する。
や授業の目的・到達目標 （後半：得平）細菌の代謝制御の分子機構について理解する。
③授業計画・内容（前半：加藤）：近年、ウイルス、バクテリアからヒトに至るまで様々な生物のゲノムの一次構造が明らかにされつつあり、特に微生物については最小ゲノムの問題なども含めて、細胞の基本的な増殖機構の全体像の解明に向けて研究が進められている。本講義では微生物を中心に、特にゲノムの構造と複製機構、細胞増殖機構などについて講義する。
（後半：得平）塩基配列解析技術の発達により、細菌の全ゲノム塩基配列を決定し遺伝子領域を予測することは容易になっている。また、遺伝子情報をもとに代謝パスウェイを推定することも可能となってきた。しかし、代謝を制御する高度に統合されたネットワークに関しては、未解明の部分が多く残されている。本講義では、代謝制御の分子機構を解明した最新の研究を紹介し、その手法を学ぶ。

④テキスト・参考書等

適宜プリントを配布する。

⑤成績評価方法

出欠および期末試験により評価する。（加藤）出席とレポートにより評価する。（得平）⑥特記事項― 78 ―

9
課程

科目名

授業番号

博士前期課程細胞分化特別講義

R387

博士後期課程細胞分化特別講義

R388

時期

曜日

時限

単位数

前後期

木

1

1

担当教員

岡本
①授業方針・テーマ

備考

龍史、川原

裕之

【タンパク質の代謝と生殖のメカニズム】②習得できる知識・能力 前半では、細胞内タンパク質代謝の中核をなすユビキチン系に焦点を当て、その歴史的発見から生や授業の目的・到達目標 物機能までを俯瞰したい。
（川原）。後半では、生物の有性生殖機構について、配布するテキストを基にして、履修者各自が興味ある生殖現象について調べ発表を行う。（岡本）。
③授業計画・内容

ユビキチン系に支配される増殖・タンパク質品質管理・免疫応答について理解を深める（川原）。
様々な生物における生殖メカニズムについて理解を深める（岡本）。

④テキスト・参考書等

適宜プリント等を配布する。

⑤成績評価方法

出席とレポート、または発表内容で評価する。

⑥特記事項

科目名

授業番号

博士前期課程系統進化特別講義

R395

博士後期課程系統進化特別講義

R396

時期

曜日

時限

単位数

後前期

金

1

1

担当教員

村上

哲明、菅原

①授業方針・テーマ

敬、江口

備考

克之

【系統進化学】②習得できる知識・能力 研究者がどのような手段，情報に基づいて生物の系統や進化を理解するのか，その思考的プロセ
や授業の目的・到達目標 スを理解する．
③授業計画・内容（江口）アリ科は昆虫綱膜翅目に属し、既知種約１万１千種を擁する。主要な陸上生態系において動物の生物量の約 10％を占めることから、近年世界中で実施されている生物多様性調査や保全プ
ログラムでは主要な対象分類群のひとつとして位置づけられることが多い。そうしたアリ類の系統
進化や多様な生活様式について概説するとともに、東南アジアにおけるアリ類の多様性研究の現状と今後の展望について紹介する。
（村上）シダ植物には有性生殖やめて無配生殖と呼ばれる無性生殖を行うようになった種が少なくない．また，形態で区別するのは困難であるが．明確な生殖的隔離の見られる隠蔽種が多数存在す
るのもシダ植物の特徴である．シダ植物の無配生殖種と隠蔽種に関する我々の研究を概説する．
（菅原）野外における植物の種のあり方や花の多様性を理解するうえで繁殖様式は重要である．
この講義では，特に被子植物における繁殖様式の基礎を概説し，その進化や適応的意義について考察する．

④テキスト・参考書等

講義はプリントを中心に進め，適宜参考文献や論文等を紹介する．

⑤成績評価方法

出席状況やレポート等によって評価する．

⑥特記事項

学部で系統分類学概論や各論の履修経験がない大学院生は，それらの講義を履修することを勧める．

― 79 ―

生命科学

10
課程

11
課程

科目名

授業番号

博士前期課程発生再生特別講義

R399

博士後期課程発生再生特別講義

R400

時期

曜日

時限

単位数

後後期

金

1

1

担当教員

福田

備考

公子、高鳥

直士

①授業方針・テーマ【現代発生生物学研究】
現代の発生生物学の基礎的知識の習得、論文を批判的に読む習慣、的確に発表できる力をつけることを目標にする。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

論文を批判的に読み、的確に発表し、質問できる力。

③授業計画・内容

発生生物学に関する優れた論文をとりあげ、それを読んだ後、その論文について発表を行い、質疑応答を行う。受講生数にもよるが、各自数回の発表が要求されるはずである。また発表時には参加
者全員に発言が求められる。

④テキスト・参考書等

テキストはとくになし。文献を適宜紹介する。

⑤成績評価方法

授業への積極的参加・取組・態度を中心に評価する。

⑥特記事項

履修者と相談の上，英語で授業を行う場合がある。

12
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別講義

R401

博士後期課程生命科学特別講義

R402

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

担当教員

備考

各教員

高等学校教員など，高校教育に関心のある受講生を主な対象とした授業①授業方針・テーマ【現代生物学リカレント教育】
生物科学の急速な進展と社会における重要性の増大に伴い，高等学校の生物の授業においても生徒に新しい知識を正しく解説する必要性が高まっている．一方，高校教員が新しい知識を正確に理解し適切に授業に活用していくことは，自己研修や研修機関での研修だけでは難しい面がある．本講座で，高校での授業に生かすために，生物学の様々な分野の研究の進展を示す．

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

高校教員を目指す大学院生，現職の高校教員，および高校教育に関心のある受講生を対象に，現代
生物学の進歩を能率良く整理して修得することを目指す．

③授業計画・内容

高校生物で扱われている内容に密接に関係する最近の生物科学の進展を，6 名の教員が特に重要な点に絞って解説し，受講者の質問に答える．6 名のテーマは，できるだけ広範に生物学の各分野をカバーするように選定する．質疑応答の時間を，十分に確保する予定である．
具体的な内容は 6 月頃に決定し，履修登録者に連絡する．

④テキスト・参考書等

必要に応じて配布する．

⑤成績評価方法

授業内容を高校教育にどう活かすかなどの課題のレポートで評価する．

⑥特記事項

教員経験のない大学院生が履修する場合は，調整担当教員（松浦）にあらかじめ相談すること．
実施日は，7 月 28 日（火），29 日（水）を予定している．

― 80 ―

13
課程

科目名

授業番号

博士前期課程遺伝情報特別講義

R405

博士後期課程遺伝情報特別講義

R406

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

担当教員

西村
①授業方針・テーマ

備考

隆史 *

【多細胞生物の増殖分化と成長制御】②習得できる知識・能力 主にモデル生物ショウジョウバエを主題として、幹細胞の増殖分化や個体の成長制御
や授業の目的・到達目標 に関する知識を学び、多細胞生物の持つ堅牢な内在的システムと柔軟な環境適応シス
テムについての理解を深める。
③授業計画・内容

以下の項目について、授業を行う。
１）幹細胞の増殖分化の仕組み
２）個体の成長制御の仕組み
３）環境適応の仕組み
パワーポイントを用いる。

④テキスト・参考書等

Essential 細胞生物学

第３版

アルバーツ他（著）、中村桂子 / 松原謙一 ( 翻訳 )⑤成績評価方法

出席 (70%）およびレポート (30%) によって評価する（レポートの提出は必須）。

⑥特記事項

科目名

授業番号

博士前期課程環境応答特別講義

R411

博士後期課程環境応答特別講義

R412

担当教員

青井
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

備考

議輝 *

【環境にあふれる未知微生物の正体と可能性】②習得できる知識・能力 環境微生物の生態・生理学的性質・機能の多様性に関する知見、およびそれらを解明するための方
や授業の目的・到達目標 法論を理解すること、さらに関連分野の最先端の研究の意義を理解することを目標とする。
③授業計画・内容

環境中の微生物について、その実態、可能性そして解析手法の進展を中心に、最先端の研究で得られた成果を紹介しつつ概説する。指定テキストおよび原著論文を適宜用いながら教員と学生間の質疑応答を中心に授業を進める。授業の内容は下記を予定している。
（１）微生物の多様性と系統進化（２）微生物の多様な機能と存在形態（３）環境微生物を解析する方法論（４）難培養性微生物の本質と培養方法（５）微生物間の相互作用（６）微生物と植物、動物、ヒトとの相互作用（７）微生物と物質循環（８）微生物による環境修復・環境保全技術④テキスト・参考書等

微生物相解析技術―目に見えない微生物を遺伝子で解析する（中村和憲、関口勇地）⑤成績評価方法

授業での質疑応答への積極的な参加、演習問題の解答、レポートで行う。

⑥特記事項

受講生の構成によっては、授業の一部または全てを英語で行う場合がある。
講師 青井議輝 博士（広島大学）― 81 ―

生命科学

14
課程

15
課程

科目名

授業番号

博士前期課程細胞分化特別講義

R738

博士後期課程細胞分化特別講義

R739

時期

曜日

時限

単位数

後期集中

―

―

1

担当教員

藤室
①授業方針・テーマ

備考

雅弘 *

藤室 雅弘
（京都薬科大学細胞生物学分野 教授）
ウイルスの分子海賊機構：「がんウイルスによる細胞内シグナル伝達と翻訳後修飾の乗っ取りによる細胞がん化と感染維持」②習得できる知識・能力 腫瘍ウイルスによる感染細胞がん化の分子機構と腫瘍ウイルスの生物学的特性を理解することを本や授業の目的・到達目標 講義の目的とする。さらに、それらの理解や新知見を基に展開される KSHV を標的とした分子標的薬開発や薬物の作用機序についても学ぶ。
③授業計画・内容

カポジ肉腫関連ヘルペスウイルス（KSHV）や EB ウイルス (EBV) は、AIDS 発症患者におけるカポジ肉腫や B 細胞性リンパ腫の原因因子である。KSHV は健常者に感染すると深刻な疾患を起こさずに、環状 DNA として宿主核内で潜伏感染する。KSHV 感染者の AIDS 発症や免疫抑制剤投与、すなわち免疫不全時に、KSHV は悪性腫瘍を引き起こす。最近の知見により、多くのウイルスは細胞増殖やアポトーシス、抗原提示に関与する細胞内シグナル伝達やユビキチン・プロテアソーム系などの細胞機能を破綻させ、ウイルスの生存に適切な環境（がん化、免疫回避、感染細胞のアポトー
シス阻害）を構築する。我々は、この様な戦略、つまりウイルス性蛋白質が細胞性の制御因子として機能し細胞機能を乗っ取る行為を海賊行為に例えて Molecular Piracy（分子海賊）と名付け、提唱してきた。本講義では、KSHV や EBV により海賊行為の標的とされる NF- κ B、Notch、Wnt
シグナルとユビキチンシステムに焦点を当て、その海賊行為の機構について概説する。また、現在の抗 KSHV 薬や KSHV 関連腫瘍薬の現状について、我々の研究成果も含めて紹介したい。

④テキスト・参考書等

パワーポイントなどによる講義。テキストは特に指定しない。

⑤成績評価方法

出席と講義参加の状況などにより評価する．

⑥特記事項
16
課程

科目名

授業番号

博士前期課程神経科学特別講義

R379

博士後期課程神経科学特別講義

R380

担当教員

田代
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

後期集中

―

―

1

備考

朋子 *

脳の発達とその障害②習得できる知識・能力 細胞生物学的視点から脳の発達を理解するとともに、これに影響を与えるさまざまな因子についてや授業の目的・到達目標 自ら考えることを目指す。
③授業計画・内容

神経細胞は単独では機能せず、長い突起を伸ばし、シナプスと呼ばれる接合部を介して互いにつながり、神経回路を形成してはじめて情報伝達という機能を発揮する。本講義ではまず、複雑な構造と機能を持つ脳がどのように発達するのか、細胞分化、遊走、突起伸展、シナプス形成、シナプス可塑性など、神経回路の形成と維持に関わる基本的な細胞生物学的過程を概観する。次いで、全身の発達を制御するホルモンも脳の発達に重要な役割を果たしていることを、甲状腺ホルモンを中心に私達の最近の知見をまじえて紹介する。最後に、発達期の脳に特有の脆弱性について触れ、甲状腺ホルモン・システムを例に、発達障害の要因について考えてみたい。

④テキスト・参考書等使用しない。必要に応じてプリントを配布する。
参考書：Developmental Biology (Gilbert S.F. 著）、Neuroscience (Purves D 他、編）⑤成績評価方法

出席とレポートで評価する。

⑥特記事項― 82 ―

17
課程

科目名

授業番号

博士前期課程神経科学特別講義

R381

博士後期課程神経科学特別講義

R382

時期

曜日

時限

単位数

後期集中

―

―

1

担当教員

田中
①授業方針・テーマ

備考

浩輔 *

【心臓循環器系および呼吸器系神経支配の比較生理学】②習得できる知識・能力 ホメオスタシスを担う心臓循環器系および呼吸器系の生理学機能の基礎的知識を習得し、さらにや授業の目的・到達目標 甲殻類における心臓循環器系および呼吸器系の中枢調節や体性運動との連関機構に関する知見を学び、それらを理解する能力を身に付ける事を目的とする。
③授業計画・内容

様々な動物行動は、体性運動器官の活動の複雑な組み合わせによって発現する。このとき、体性運動器官活動に連関して、主に自律神経系を介した中枢出力により心臓循環器系や呼吸器系も活動が変化する。すなわち、様々な動物行動時には、行動に応じた体性運動中枢と自律神経系中枢との中枢連関機構が活性化される。
本講義では、主に甲殻類での知見を中心に、随時ヒトなど哺乳類や他の無脊椎動物での知見と比較しながら以下の内容を解説する。
１）心臓拍動、血液分配および呼吸の基本的な生理機能を解説する。
２）心臓循環器系および呼吸器系の活動とその中枢からの神経支配機構について解説する。
３）体性運動中枢と心臓循環器系および呼吸器系中枢との連関機構について解説する。

④テキスト・参考書等

プリント等を適宜配布する。

⑤成績評価方法

出席とレポートで評価する。

⑥特記事項
18
科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別講義

R413

博士後期課程生命科学特別講義

R414

担当教員

長谷川
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

備考

成人 *、伊藤 嘉浩 *学部との共通科目

長谷川：神経変性疾患の分子生物学
伊藤：幹細胞の生物学②習得できる知識・能力 伊藤：や授業の目的・到達目標 ②幹細胞生物学の基本と再生医療にむけた応用の現状を理解できるようにする。
③授業計画・内容長谷川：
神経変性疾患は神経細胞が徐々に死滅していく病気であるが、脳に異常タンパク質の病変を伴う場合が多い。病理生化学、遺伝学的解析から、この異常タンパク質が出現する部位の変性と、病気の発症、進行に深い関係が見いだされている。脳の老化と密接に関係するアルツハイマー病やパーキンソン病、神経難病の筋萎縮性側索硬化症、プリオン病などについて、患者脳の異常タンパク質の解析、原因遺伝子の発見、細胞・動物モデルの作製、診断・治療法などを概説し、神経変性疾患の病態、分子メカニズムなどについて議論する。
伊藤：
幹細胞は、組織や器官の発生、再生、修復に関わる細胞であり、自己複製能力とさまざまな細胞に分化できる多分化能をもつ。近年、様々な組織に幹細胞が存在することがわかるとともに、人工的に幹細胞を生み出すこともできるようになり、再生医療への応用が期待されるようになってきた。
本講義では、これら幹細胞生物学の基本と再生医療にむけた応用について解説する。

④テキスト・参考書等

長谷川：使用しない。必要に応じてプリントを配布する。参考書、アルツハイマー病の新しい展開（羊土社）、認知症テキストブック（日本認知症学会）
伊藤：使用しない。必要に応じてプリントを配布する。参考書、再生医療生物学（岩波書店）、幹細胞（朝倉書店）⑤成績評価方法

長谷川：出席とレポートで評価する。
伊藤：出席（70%）とレポート（30%）で評価する ( レポート提出は必須 )。

⑥特記事項

日時を変更する場合があるので，必ず事前に掲示板を確認すること。

― 83 ―

生命科学

課程

19
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別講義

R415

博士後期課程生命科学特別講義

R416

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

担当教員

備考

斉藤 実 *、石神①授業方針・テーマ

明人 *学部との共通科目

以下の２つのサブテーマにわけて講義する。
齊藤 実【学習記憶と脳の老化の神経生物学】
石神昭人【老化機構の解明と老化制御・アンチエイジング研究】②習得できる知識・能力 【齋藤】将来神経科学、特に学習記憶や睡眠の研究を行うことを想定して、学習記憶行動の定量的や授業の目的・到達目標 な解析方法や分子遺伝学的解析方法などに関する概論的な知識のみならず、一つの変異体の発見からどのように研究を発展させていくかといった研究の展開の仕方についても習得できる。
【石神】老化の基本的な概念を理解し、どのように研究に生かしていくか、個々のデータの解釈やそこから何が言えるのかを理解し、どのように自分の研究を発展させていくのかを習得する。
③授業計画・内容【齋藤】学習記憶は生き物が生存するために、ヒトでは精神活動を行うために必要な脳の高次機能である。本講義では脳神経系を構成する神経細胞やグリア細胞の生理・生化学的性質について概説する。学習記憶過程での神経・神経回路の働きについて、こうした神経・神経回路の働きを制御する分子・遺伝子の機能について基本的な理解を深める。さらに感覚情報が記憶情報になる仕組み、記憶が長期にわたり維持される仕組みはもとより、記憶する仕組みも体調や環境により変わること、
歳をとってなぜ記憶力が落ちるのかなど脳・学習記憶研究の最新のトピックスを紹介する。
【石神】「老化」と「加齢」の意味の違いが分かりますか？では、「アンチエイジング」の言葉の意味は？
本授業では、誰もが知っているようで、実は知らない老化の根本的な概念から解説する。また、たんぱく質の分解速度が老化の進行とどのような関わり合いにあるのか？老化を遅らせることは可能か？ビタミンＣと老化の関係を科学的に明らかにする。など、老化の基本的な概念や実験手法、最新の研究成果について紹介する。

④テキスト・参考書等【齋藤】実験医学増刊号 vol24,No.15 脳機能研究の新展開 (2006) pp137-144「ショウジョウバエによる記憶学習の分子遺伝学的研究」，細胞工学 vol24 No.8 (2005) pp847-853 ｢加齢性記憶障害の分子メカニズム」【石神】ビタミン C の事典 東京堂出版 (2011), 佐藤佐多良：健康に老いる 老化とアンチエイジン
グの科学 東京堂出版 (2012)⑤成績評価方法

出席（70%）とレポート（30%）により評価する（レポート提出は必須）。

⑥特記事項

日時を変更する場合があるので，必ず事前に掲示板を確認すること。

20
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別講義

R417

博士後期課程生命科学特別講義

R418

担当教員

花田
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

備考

智*

学部との共通科目

原核生物の系統分類と生理学的多様性②習得できる知識・能力 ・原核生物の生理学的多様性を学ぶことにより、それらに共通する生命活動を支えるエネルギー獲や授業の目的・到達目標 得の本質を理解する。
・原核生物の進化の長い歴史と、それにより形成された膨大な系統分類学的多様性を理解する。
③授業計画・内容最も単純な生命である原核生物は地球上の至る所に分布している。摂氏 50 度以上の高温環境や無酸素条件下といった環境にまで、原核生物生命圏が広がっているのは、これらが多種多様な生理学的性質を持っているからに他ならない。本講義では、原核生物の生理学的多様性を「エネルギー獲
得様式」という観点から論じたい。また、このような生理学的多様性は 40 億年にも及ぶ長い生命
進化の過程で形成されたものである。分子進化学的解析から明らかになってきた生命の進化過程を説明することにより、その結果生じた膨大な系統分類学的多様性に関しても理解を深めて頂きたい。

④テキスト・参考書等

テキストは使用せず、プレゼンテーション・ソフトでの資料投影により授業を進める。

⑤成績評価方法

出席（59%）とレポート（41%）で評価する。

⑥特記事項― 84 ―

21
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別講義

R419

博士後期課程生命科学特別講義

R420

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

担当教員

備考

瀬尾 光範 *、正井 久雄 *学部との共通科目①授業方針・テーマ【細胞の増殖と環境応答】
正井久雄（東京都医学研）
瀬尾光範（理研）②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

正井久雄：ゲノムの本体である DNA・染色体の構造、細胞周期進行、ゲノム / 染色体安定維持の分子機構について最新の知識を習得するとともに、現在未解決の重要な問題を提起する。又、問題を解決する
ための最新の実験技術について学ぶ。更に、学生の皆さんとともに問題に対するモデル、実験的アプロー
チについて討論する。これらの活動を通じて、自分自身で問題を発見し、それを解決するための方策 • 戦略を提起する能力の獲得を目指す。
瀬尾光範 : これまでのアブシシン酸研究において、どのような研究手法が用いられ、その結果どのような事実が明らかになったのか、これまでの歴史と近年の動向に関する総合的な知識を習得する。アブシシン酸研究を例として、研究目的の設定と、それに必要な研究計画、予期される困難とその解決策等について論理的な議論が出来るようになる事を目標とする。

③授業計画・内容

正井久雄
細胞の増殖 • 癌化 • 老化の鍵をにぎるゲノム / 染色体複製と安定性維持の分子メカニズム、その起源と進化
ゲノムの安定な維持継代は細胞の増殖と生存にとって必須である。特に DNA 複製の正確な進行と完了
は生物の生命維持の根幹にかかわる問題である。この過程の異常は、がん、神経性疾患など多くの疾患の原因、また老化にも関連する。本講義では、大腸菌、分裂酵母、動物細胞さらに変異マウスをモデルとして用いた、ゲノム複製制御、その障害に対する細胞応答の分子機構の基本を分かりやすく説明し、ゲノムのキャリアである染色体の B 型らせん構造以外の特殊 DNA 構造、核内での高次構築、配置がゲノ
ム機能発現をどのように制御するかを考察する。更に、研究成果に基づいた、新しい制がん戦略・創薬の開発について論じる。又、我々の最新の成果に基づき DNA 複製の起源と進化についても議論する。
瀬尾光範
植物ホルモンは発生、分化、成長、環境応答など、生活環のあらゆる場面において多岐にわたる生理作用を引き起こす低分子化合物である。本講義では「種子休眠の制御」および「乾燥ストレス応答」に重要な役割を果たすアブシジン酸（ABA）に着目し、その生理作用機構を分子レベルで解説する。
テキストは使用しない。授業はプレゼンテーション・ソフトでの資料投影により進める。

⑤成績評価方法

出席（70%）とレポート（30%）で評価する。

⑥特記事項

本講義は理工学系生命科学コースとの共通授業として行う。講義の中では、問題提起をして、一緒に考えながら対話をしつつ（interactive に）授業を進める。

生命科学④テキスト・参考書等

22
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別演習 II（生物学英語）

R421

博士後期課程生命科学特別演習Ⅱ（生物学英語）

R422

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

後期集中

―

―

2

備考

ジュリア キムラ *①授業方針・テーマ【科学英語：聞く・話す】②習得できる知識・能力 This course will be a listening/speaking course in English for science students. Students will
や授業の目的・到達目標 practice situations in which they may need to speak English in the future, such as when giving
oral presentations at conferences, discussing their research with other scientists, or when visiting
or working in laboratories overseas. Furthermore, students will be shown how they can become
more independent and autonomous learners of English.
③授業計画・内容

Basic scientific terms and expressions not usually covered in general English classes will be
studied and practiced. The class will be conducted in English using an interactive workshop style
for active listening and speaking practice.

④テキスト・参考書等

教科書：Judy 先生の耳から学ぶ科学英語（野口ジュデイー著、講談社）⑤成績評価方法

Homework: 10%
Listening dictations: 20%
Discussions: 35%
Presentations: 35%⑥特記事項

The lecturer of this course is Ms. Julia Kimura.

― 85 ―

23
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別演習 II（生物学英語）R423

博士後期課程生命科学特別演習Ⅱ（生物学英語）

R424

時期

曜日

時限

単位数

後期集中

―

―

2

担当教員

備考

ジュリア キムラ *①授業方針・テーマ【英語論文の書き方】②習得できる知識・能力 This course will cover the important aspects of writing scientiﬁc research articles in English.
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

This course is open to students who will be writing papers for academic journals, abstracts forinternational conferences or their dissertation, or are in the process. Students will also analyze thestructure and other features of academic papers in order to help improve their reading skills. The
class will be conducted mainly in English with some Japanese for clariﬁcation when necessary.

④テキスト・参考書等

教科書：Judy 先生の英語科学論文の書き方（野口ジュディー・松浦克美著，講談社）⑤成績評価方法

Homework: 10%
Quizzes: 20%
Discussion: 35%
Final paper: 35%⑥特記事項

The lecturer of this course is Ms. Julia Kimura.

24
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別演習 II（生物学英語コミュニケーション）

R425

博士後期課程生命科学特別演習 II（生物学英語コミュニケーション）

時期

曜日

時限

単位数

前期

月

4

2

R426

担当教員

備考

エリザベス ゼリンスカ *①授業方針・テーマ【Nature Talk】②習得できる知識・能力 The teacherʼs role:
や授業の目的・到達目標 1. To teach, counsel and introduce resources appropriate to the learners, assess and test
studentʼs knowledge.
2. That of facilitator of individual learning opportunities nudging students to develop thefollowing skills in English: reﬂecting, restating, rephrasing, summarizing, questioning,interpreting, emphasizing, and confronting.
③授業計画・内容

Outline:The ﬁrst class will introduce new learning options and students will set goals they would
like to achieve following the completion of the course. Each student should keep a portfolioof studied texts. They, called Focus of the Week, will be selected by one or two students(depending on class size) according to their research interests and time availability.
Comprehension, vocabulary and grammar will be reviewed weekly.
Format:1. Focus of the Week ‒ text selected by the student or a pair of students
2. Mini quiz ‒ multiple choice, question/short answer format (optional)
3. Project, as speciﬁed in the studentʼs set of goals
4. Portfolio/folder④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

Assessment:
Class attendance (25%), mini quizzes, project (25%), end semester exam (50%).

⑥特記事項

The lecturer of this course is Ms. Elizabeth Zielinska.

― 86 ―

25
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別演習 II（生物学英語コミュニケーション）

R427

博士後期課程生命科学特別演習 II（生物学英語コミュニケーション）

時期

曜日

時限

単位数

後期

月

3

2

R428

担当教員

備考

エリザベス ゼリンスカ *【How to create a Persuasive Presentation】①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

Outline:
The fear of Public Speaking in English can sometimes be quite overpowering. This class aims
to help you communicate better with the fellow researchers and students by ﬁrst, reducing
the level of nervousness, so that you could be better perceived and understood by the other
English speakers. At the same time we will work on pronunciation ‒ to smooth the delivery
process and content, to make the presentation meaningful and persuasive. Finally, theparticipants will create and deliver ﬁnal dynamic presentations. As a facilitator, I hope
you will enjoy the content, have fun and learn a lot. Look forward to your attendance.

③授業計画・内容

Content:
Body and Posture
Memory or Paper
Introducing the Topic
Vowels and Intonation
Emphases, Rhythm and Stress in Speaking
Repeating, Recapping and Rephrasing
Chunking
Being Persuasive
Writing Clear Presentation
Final Presentation④テキスト・参考書等
Assessment:
Class attendance (25%), participation (25%), end semester presentation (50%).

⑥特記事項

The lecturer of this course is Ms. Elizabeth Zielinska.

生命科学⑤成績評価方法

26
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別演習 II（生物学英語コミュニケーション）

R429

博士後期課程生命科学特別演習 II（生物学英語コミュニケーション）

R430

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

後期

月

4

2

備考

エリザベス ゼリンスカ *①授業方針・テーマ【Nature Talk II】②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

Outline:This class aims to focus on topics selected by the students and relevant to their research
programs. The facilitator will encourage participants to reﬂect, restate, rephrase,summarize, question, interpret emphasize and confront the topics and issues. She will also
explain the relevant grammatical issues.
Focus of the Week”, an article from a scientiﬁc journal, will be selected by a volunteer
and delivered to the participants via email. Final, written (open book) test will conclude
the classes at the end of the academic year.

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

Assessment:
Class attendance (25%), mini quizzes, project (25%), end semester exam (50%).

⑥特記事項

The lecturer of this course is Ms. Elizabeth Zielinska.

― 87 ―

27
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別演習 II（研究コミュニケーション技術）R433

博士後期課程生命科学特別演習 II（研究コミュニケーション技術）

時期

曜日

時限

単位数

前期

月

3

2

R434

担当教員

備考

松浦 克美
①授業方針・テーマ【研究コミュニケーション技術】
生物学・生命科学の研究や研究室での生活に必要なコミュニケーション技術について、基礎的な解説と練習を行う。解説の部分でも教員が一方的に論じるのではなく、質疑や対話を中心に進める。受講生による研究発表も活用する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

学生が研究室の生活を送る中で，自分で自主的に研究に関するコミュニケーション技術を向上させていくための基礎的な技術とその意味を習得する．

③授業計画・内容

予定している内容は以下のとおり。受講生の希望に応じて変更する場合がある。
・研究におけるコミュニケーションの重要性・大学院で研究を進めるときに必要な発想と訓練
・質問と討論のコツ、議論の進め方
・研究結果の口頭発表、ポスター発表の仕方・コツ・指導者や同じ分野の先輩同輩とのコミュニケーション
・研究室内での日常的なコミュニケーション
・研究上の手紙や申請書の書き方④テキスト・参考書等

授業で必要な資料を配付する．

⑤成績評価方法

最終回にこの演習の内容をどのように活かしてきたか，今後活かしていけるかを記述して評価する．授業中での発表を評価する．出席回数も自己申告によって評価するが，野外調査等で出席できないときは代替課題で置き換える．

⑥特記事項

http://www.comp.tmu.ac.jp/kmatsuura/ に過去の受講生のこの授業に関する感想や意見が掲載されてい
る。

28
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別演習Ⅱ（ティーチング技術１）

R435

博士後期課程生命科学特別演習Ⅱ（ティーチング技術１）①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

19:00 20:30

2

R436

担当教員

備考

松浦 克美

高等学校教員など，高校教育に関心のある受講生を主な対象とした授業 秋葉原サテライトキャンパス【ティーチング技術（高校生物の授業で生徒による問題創造をどう支援するか）】
火曜日 19:00 〜 20:30（初回は 4 月 14 日を予定） 場所は秋葉原サテライトキャンパス②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

高校教員を目指す大学院生，現職の高校教員，および高校教育に関心のある受講生を対象に，生徒が普段の生物の授業で，自ら問題を創造できるようになるための授業法を受講生からの提案や議論を通じて研究する．
ここで言う「問題創造」は，一般に言われる「問題発見」とほぼ同義であるが，「問題発見」という語を用いると生徒は既存の問題を外部で発見しようとする意識が強くなるが，そうではなくて自らの内部で問題を発見するということを強調するために「問題創造」の語を用いている．

③授業計画・内容

コンピュータやインターネットの発達や，そこでの情報の蓄積と流通の爆発的な増加・低コスト化に伴い，社会はコンピュータやインターネットでは達成できない創造的な仕事や人間力を用いた仕事にのみ大きな価値を見いだすようになってきた．それに伴い，高校で学習する意味や高校で生物を学習する意味も，大きく変化しようとしている．その中で特に重要なのは，生徒自ら問題を創造し，その問題をもとに学習を進める
ことではないか．本講座では，そのために教師ができることは何かについて考える．
12 回の毎回のテーマは以下を考えているが，受講生の状況や希望に応じて変更する．はじめに／高校で学
ぶ目的と目標／高校で生物を学ぶ目的と目標／なぜ通常の講義形式の授業が効果的でなくなったのか／生徒
からの問いかけをどう引き出すか／生徒の「なぜ」を引き出す経験や環境／生徒との対話力の向上法／生徒同士の対話の活発化／創造的学習から行動へ／正答の重視から考える過程重視へ／何を評価するか／まとめ
受講者からの授業実践例や授業提案の報告と質疑討論を中心に授業を進める．．

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

授業中の発表や発言，毎回提出いただく内容まとめで評価する．

⑥特記事項

教員経験のない大学院生が履修する場合は，担当教員（松浦）にあらかじめ相談すること．

― 88 ―

29
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別演習Ⅱ（ティーチング技術２）

R437

生命科学特別演習Ⅱ（ティーチング技術２）

博士後期課程①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

後期

火

19:00 20:30

2

R438

担当教員

備考

松浦 克美

高等学校教員など，高校教育に関心のある受講生を主な対象とした授業 秋葉原サテライトキャンパス【ティーチング技術（高校生物教員のための教師力自己育成法）】
火曜日 19:00 〜 20:30（初回は 10 月 6 日を予定） 場所は秋葉原サテライトキャンパス②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

高校教員を目指す大学院生，現職の高校教員，および高校教育に関心のある受講生を対象に，生徒が自主的に学習し，理解を深め，考える力をつけられる授業法を本講座の受講生が自ら身につけるための方法を，各受講生のケーススタディを通じて研究する．

③授業計画・内容

高校生物教員を主な対象としたティーチング技術に関する本演習講座も，今回で 10 年目，20 回目となり，毎回異なるテーマで実施してきた．最初から継続した参加者，途中からの継続参加者，新規の参加者を含め，30 名の参加者が集う講座に成長してきた．この講座で得られた情報や経験交流，他所での情報や経験交流，
自分なりの研究や実践を通して，教師力がどう高まってきたかを，各受講生のケーススターディを通し検討する．
初回と最終回は導入とまとめとし，途中の 10 回を用いて，毎回 2 − 3 名の受講生が，自分の教師としての成長や変革を他の受講生に紹介し，現在の希望や改善しようとしている点を率直に披露し，全員での質疑応
答・議論を通して，教師力の向上法を研究し，参加者の参考にする．
受講者からの報告と質疑討論を中心に授業を進める．

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

授業中の発表や発言，毎回提出いただく内容まとめで評価する．

⑥特記事項

教員経験のない大学院生が履修する場合は，担当教員（松浦）にあらかじめ相談すること．

30
科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別演習Ⅰ（コンピュータ活用 基礎編）

R439

博士後期課程生命科学特別演習Ⅰ（コンピュータ活用 基礎編）

R440

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

担当教員

可知
①授業方針・テーマ

直毅、田村

備考

１日目については、新入生は履修申請の有無にかかわらず参加を奨励します。

浩一郎【コンピュータ活用 基礎編】
・この授業は 4 月 8・15 日（水）の 2、3，4 限に、8 号館 287 室（生物学生実験室１）にて開講予定です。
・授業開始日までに，本学の情報処理システム（TMUNER）を利用するためのユーザー ID とパス
ワードを確認してください。
・第１日目は、生命科学専攻フォーラム、TMUNER、図書情報システムなど、本学の情報処理システムの使い方を実習しますので、新入生は履修申請者以外の参加も奨励します。

②習得できる知識・能力 ・道具としてのコンピュータ活用法
や授業の目的・到達目標 ・コンピュータを利用する上での著作権の扱いやセキュリテイーに関する基礎知識
・バイオインフォマティクスとそのためのコンピュータ活用の基礎的情報③授業計画・内容

本演習では、初心者を対象に、バイオインフォマティクスとそのためのコンピュータ活用の初歩を紹介し、実際に演習します。予定している内容は以下のとおりです。
・生命科学専攻内におけるコンピュータとネットワーク（BioForum）の活用
・学内ネットワーク（TMUNER）と図書情報センターの活用
・ソフトウエアの適正利用と著作権，セキュリテイー管理など
・生物データベース（NCBI）の活用
・DNA とタンパク質の配列情報を用いた分子系統解析の基礎（配列データ検索、相同性検索、多重アラインメント、系統樹推定など）④テキスト・参考書等【参考 URL】
首都大学東京 情報処理システム（TMUNER）
http://www.comp.tmu.ac.jp/tmuner/
生命科学専攻情報フォーラム（BioForum）
http://forum.biol.se.tmu.ac.jp/
首都大学東京図書館
http://www.lib.tmu.ac.jp/⑤成績評価方法

出席（50％）とレポート（50％）により評価する。

⑥特記事項【関連科目】
生命科学特別演習 I（コンピュータ活用 応用編）、生態学特論（生物系のためのＲプログラミング入門）、生命科学特論（生物統計学演習上級課程）― 89 ―

生命科学

課程

31
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別演習Ⅰ（コンピュータ活用 応用編）

R441

博士後期課程生命科学特別演習Ⅰ（コンピュータ活用 応用編）

時期

曜日

時限

単位数

前後期

金

1

1

R442

担当教員

福田

公子、高鳥

①授業方針・テーマ

備考

直士、淺田

明子

【コンピュータ活用 応用編】
・この授業は前期後半に開講する。前期前半に開講される「コンピュータ活用 基礎編」を履修済
みであることを受講の前提とする。
・受講者は、パソコンの基本的な操作法やワープロやエクセルなど汎用ソフトの操作法に習熟しており、また学部レベルの基礎的な統計学の知識を有していることが望ましい。

②習得できる知識・能力 ・生物学や生命科学の研究現場におけるコンピュータ活用法
や授業の目的・到達目標 ・プログラミングの基礎と実例の習得
・画像データの基本構造の理解とその解析・表現法の習得
・バイオインフォマティクスの有用性・必要性の理解③授業計画・内容

コンピューターの処理速度向上に伴い、研究の現場で求められるデータ解析のレベルも変化しており、以前は許容されていた手法が受理されないことも多くなっている。本演習では、生物学や生命科学の研究によく使われるソフトウェアを紹介し、Excel では対応できない高度なデータ解析と統計処理を実際に演習する。予定している内容は以下のとおりである。
・ImageJ を使った画像解析：顕微鏡編：高鳥・ImageJ を使った画像解析：電気泳動ゲル編：浅田・PowerPoint を使った研究発表の実践技術：福田④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

出席（50％）とレポート（50％）により評価する。

⑥特記事項【関連科目】生態学特論（生物系のためのＲプログラミング入門）

32
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別演習Ⅰ

R431

博士後期課程生命科学特別演習Ⅰ

R432

担当教員

福田

公子、高鳥

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

備考

高等学校教員など，高校教育に関心のある受講生を主な対象とした授業

直士①授業方針・テーマ

ホヤを使った発生学の課題研究②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

夏に発生するホヤを使って，発生過程の観察，および観察から仮説を立て，それを検証する課題研究を行う。高校の授業，実習にも役立つミニ課題研究の流れを体験する。

③授業計画・内容

１，ベニボヤを解剖し，採卵、採精する。
２，受精および卵割，発生過程を観察する。
３，観察結果からグループディスカッションを経て，発生を制御する機構の仮説を立てる。
４，仮説を検証するための実験を考える。
５，グループで実験を行う。
６，結果を評価、考察する。
７，課題研究発表を行う。

④テキスト・参考書等

適宜プリントを配布する。

⑤成績評価方法

レポートにより評価する。

⑥特記事項― 90 ―

33
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別演習Ⅰ

R361

博士後期課程生命科学特別演習Ⅰ

R362

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

担当教員

得平
①授業方針・テーマ

備考

茂樹、春田

生物と光

高等学校教員など，高校教育に関心のある受講生を主な対象とした授業

伸−光応答の分子機構および進化・生態−②習得できる知識・能力 光合成をはじめとして、生物は光に応答して、さまざまな生理作用を示す。光合成生物のなかでも、や授業の目的・到達目標 光の利用性は異なり、また、光合成生物以外にも光応答性を示すものがある。本演習では、生物のもつ多様な光応答性を、光を感受する色素の分子機構からそれら生物の進化および生態にわたる広い視点で理解することを目的とする。
③授業計画・内容

生物のさまざまな光応答性について、分子機構、進化、生態の幅広い観点から紹介する。主に植物や細菌から、色素を抽出し、その特性を解析して、受講者自身の視点から考察し、議論する。

④テキスト・参考書等

特に指定しない。適宜、プリントを配布する。

⑤成績評価方法

出席，授業態度，レポートにより評価する。

⑥特記事項

本演習では講義・質疑と実験・考察を半々で行う。
高等学校教員再教育を主な目的とした講座です。教員を目指す大学院生も受講できます。

34
科目名

授業番号

博士前期課程企画経営演習１, ２( １)R443( ２)R445

博士後期課程( １)R444( ２)R446

企画経営演習１, ２
担当教員

時期

曜日

( １) 前期( ２) 後期

火

時限

( １)1
( ２)2

単位数

1

備考

松浦 克美、各教員①授業方針・テーマ【企画経営演習】
学生の自発的な活動を援助し，それらの活動の中で研究や仕事をする上での基礎的な力の自主的育成をめざす．

②習得できる知識・能力 大学院生が自ら「企画力」「実行力」「評価力」を身につけて，創造的な研究力を強化し，研究者・や授業の目的・到達目標 開発企画者・教育者・経営管理者として社会の様々な分野で活躍できるようにすることを将来的な目的とした演習である．
③授業計画・内容

以下のような諸企画を受講学生が企画し，学生相互で助言・評価を行った上で実施する．実施結果
について自己評価・相互評価を行い，次の企画の改善に繋げる．
（１）高校等への出張講義・実験，パンフレット出版，イベント開催（２）高校生，大学生，大学院生への多様な教育補助（ティーチングアシスタント）（大学生向け研究紹介，学習指導・相談，授業改善援助等を含む．）（３）大学院の授業やセミナーの企画実施（４）その他，生命科学に関係し，自己の研究力強化につながる企画
演習のガイダンスおよび，まとめの発表・評価については，原則として教室に集合して実施する．
その他は，グループでの企画・評価活動を，演習の一環として行う．必要に応じて，教員がサポートする．企画した事業の実施は，演習の枠外で行い，一定の要件を満たすものは，ティーチングア
シスタントとして採用する．企画の実施に必要な費用についても，援助する場合がある．

④テキスト・参考書等

過去の学生の報告書を http://www.biol.se.tmu.ac.jp/impgrad/outreach.html やその周辺ページで読むことができる．

⑤成績評価方法

成績評価は，企画書の内容および報告書の内容を中心に評価する．状況に応じて，担当教員が企画の実施を視察し，評価項目に加える．

⑥特記事項

生命科学専攻のすべての大学院生の参加を期待する．

― 91 ―

生命科学

課程

35
課程

科目名

授業番号

博士前期課程国際実践演習１, ２( １)R447( ２)R449

博士後期課程国際実践演習１, ２( １)R448( ２)R450

時期

曜日

時限

単位数

( １) 前期( ２) 後期

火

3

1

担当教員

福田

備考

公子、各教員①授業方針・テーマ

国際的指導力をつける演習②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

討論ができる英語力，国際的な指導力を身につける③授業計画・内容

国際指導力をつけるために，自主的に弱点を克服し，力を伸ばすようなコースを作り，それを受講する．海外のラボへの長期訪問や，海外若手研究者の招聘，国際シンポジウムの開催などを含む．

④テキスト・参考書等

適宜⑤成績評価方法

報告書で評価する

⑥特記事項

36
課程

科目名

授業番号

博士前期課程研究評価演習１

R451

博士後期課程研究評価演習１

R452

担当教員

鈴木
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

1

1

備考

準一郎、各教員【研究評価演習１〜研究の計画書・申請書の評価】②習得できる知識・能力 他人の書いた複数の申請書、報告書を批判的に読むことを通じて、より良い研究計画の立案や申請や授業の目的・到達目標 書の作成の方法を学ぶことができる。また、論理的に批判する技術やそれを伝える技術を演習から学べる。
③授業計画・内容

研究計画報告書、研究報告書あるいは日本学術振興会特別研究員の申請用紙など用いて、今後の在学期間の研究計画を作成し、その内容を発表し、相互に批判する。その後、申請を改訂し、相互にレフェリーとなり、自分以外の申請書を評価する。さらに申請者に対し、その評価結果を理由とともに説明する。相互評価の結果を集計し、評価者間で議論をし、申請書の順位を付ける。一部のグループ下記参照では、一定の基準に達したと評価された申請には、教員による検討・審査をへて研
究発表旅費を交付する。研究旅費の交付を希望する場合は、当該グループの演習への全回の参加が前提になる。やむを得ない事情で欠席する場合は、必ず事前に鈴木（準）まで連絡すること。

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

受講者間で相互評価した申請書の評価を参考に出席 ･ 発言を加味して評価する。

⑥特記事項

作成する報告書や申請書に応じて、１）学術振興会特別研究員、２）博士前期課程 2 年生、３）博
士前期課程 1 年生、４）民間の研究助成、の４つにグループ分けして演習をおこなう。演習の詳細、開催時期については、メールで連絡する。

― 92 ―

37
課程

科目名

授業番号

博士前期課程研究評価演習２

R453

博士後期課程研究評価演習２

R454

時期

曜日

時限

単位数

後期

水

1

1

担当教員

鈴木
①授業方針・テーマ

備考

準一郎、各教員【研究評価演習２〜研究発表の評価】②習得できる知識・能力 他人の研究発表の評価を通じて、より分かりやすい発表とは何かを理解し、自らの発表能力を向上
や授業の目的・到達目標 させることができる。
③授業計画・内容

学会あるいは研究発表会等に聴衆として参加し、複数の発表を聞き、その内容を評価する。その結果を評価の根拠とともにレポートとしてまとめる。なお、評価のポイントに関するメール等によるガイダンスを発表会の前に e ラーニングシステムを利用して実施する。

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

学会・発表会の評価レポートにより、成績評価する。

⑥特記事項

実施時期については、メールで連絡する。

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学放射線実習

R455

博士後期課程生命科学放射線実習

R456

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

担当教員

岡本

龍史、斎藤 太郎、朝野①授業方針・テーマ

備考

維起

非密封の放射性同位元素を新たに研究に利用しようとする大学院生を対象に、生物学の実験において放射性標識化合物を安全に取り扱うための基礎的技術を習得させる。

②習得できる知識・能力 生物学の実験において放射性標識化合物（非密封の放射性同位元素）を安全に取り扱うための基礎や授業の目的・到達目標 的技術を習得する。
③授業計画・内容

放射線業務従事者としての認定を受けた者のみを対象とする。安全性を確保するため履修人数を制
限する場合があるが、その際は放射性同位元素の使用計画が明らかな初心者を優先する。掲示に従ってあらかじめ履修希望を申し出ること。
５月下旬または６月初旬に３日間（２限から４ʼ 限まで）集中方式で、以下の実習項目を実施する予定である。
１．非密封放射性同位元素の安全取扱いの基礎技術
２．放射性標識化合物によるトレーサー実験の基本
３．35 Ｓを用いた、タンパク質生合成の解析（イメージングアナライザーによる解析を含む）
４．32 Ｐを用いた、タンパク質リン酸化反応の解析（シンチレーションカウンターによる測定を
含
む）④テキスト・参考書等

テキスト・資料を配付する。

⑤成績評価方法

出席、実験態度、レポートなどにより評価する。

⑥特記事項

放射線業務従事者としての認定を受けた者のみを対象とする。

― 93 ―

生命科学

38
課程

39
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学学外体験実習１、２―

博士後期課程生命科学学外体験実習１、２

―

時期

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

( １)1
( ２)1
又は 2

担当教員

備考

各教員
①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

いわゆるインターンシップに相当する。平成 13 年度に新設された科目で、企業、官庁、各種団体
等など学外での自主的な就業体験、活動体験、実習体験を奨励し、一定の要件を満たせば単位を認定するものである。受け入れ先は、学生が自分で見つける。生物学に関連する実習体験で、おおむ
ね 30 時間以上の実施があり、受け入れ先の承諾が得られる必要がある。その他、許可の要件がいくつかあるので、履修希望者は、教務委員に相談すること。
学生の申し出により新規開講科目として開講するので、学期当初の履修申請はできない。実施開始
日より 6 週間以上前に、教務委員に申し出て予備申請をすること。予備申請が認められた後の履修申請は、新規開講科目として行う。
履修学年に関する制限はない。また、内容が異なれば重複履修が可能である。

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法

担当教員へ提出する実習日誌と実習レポートおよび、口頭での試問と確認に基づき評価する。

⑥特記事項

履修上の注意：履修希望者は、できるだけ早めに教務委員に相談すること。

40
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別セミナー１、２( １)R457( ２)R459

博士後期課程生命科学特別セミナー１、２( １)R458( ２)R460

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

前期

金

5

1

備考

各教員
①授業方針・テーマ【生命科学の最新の話題】②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

生物学教室セミナーとして、国内外および学科内の研究者による、最新の生物科学の研究紹介のセミナーが公開で適時開催される。そのセミナーを履修申請を行って聴講することにより授業科目として単位が認定される。修士、博士両課程の院生が毎年履修することが期待されている。
生命科学特別セミナー１と２（生物科学特別セミナーⅠとⅡ）は，それぞれ前期，後期の開講になる。

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項― 94 ―

41
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学セミナー１、２

研究室毎に指定

博士後期課程生命科学セミナー１、２

研究室毎に指定

時期

曜日

時限

単位数

( １) 前期( ２) 後期

―

―

2

担当教員

備考

各教員
①授業方針・テーマ

各研究室で行われる、論文紹介、自分の研究紹介、講師の講演などのセミナー②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

すべての院生が当該研究室のセミナーを履修することが期待されている。同一研究室で各期に複数のセミナーが開講されている場合や、関連する研究室のセミナーの履修を希望する場合は、指導教員の履修指導を受けること。

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法
⑥特記事項

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別実験

研究室毎に指定

博士後期課程生命科学特別実験

研究室毎に指定

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

随時

―

―

1

備考

各教員
①授業方針・テーマ【分野別基礎実験法】②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

生命科学分野における基礎的実験法を習得する．主に他専攻学生などを対象した科目．受講希望者
は、指導教員および生命科学専攻教務委員会に，事前の申し出を行うこと．
基礎実験法１：生態学分野，微生物学分野
基礎実験法２：生化学分野，細胞生物学分野
基礎実験法３：神経生物学分野
基礎実験法４：発生学，再生学分野
基礎実験法５：遺伝学分野
基礎実験法６：系統分類学分野④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項― 95 ―

生命科学

42
課程

43
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学特別実習 II

研究室毎に指定

博士後期課程生命科学特別実習 II

研究室毎に指定

時期

曜日

時限

単位数

随時

―

―

2

担当教員

備考

各教員
①授業方針・テーマ【分野別研究法】②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

生命科学分野における各種実験法，研究実践法を学ぶ．特別な事情で受講する必要がある学生のための生物科学の実習で、個々人に応じた内容で行われる。
研究法１：生態学分野，微生物学分野
研究法２：生化学分野，細胞生物学分野
研究法３：神経生物学分野
研究法４：発生学，再生学分野
研究法５：遺伝学分野
研究法６：系統分類学分野④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

受講には、指導教員および教務委員会の許可が必要である。

44
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学実験１

研究室毎に指定

博士後期課程生命科学実験１

研究室毎に指定

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

前期

木

6,7

2

備考

各教員
①授業方針・テーマ

各研究室で行われる、各個人の研究に関連する実験技術、調査技術などに関する実技指導②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

生命科学分野における最先端の研究技術を学ぶ。

③授業計画・内容

各研究室で行われる、各個人の研究に関連する実験技術、調査技術などに関する実技指導で、配属
当初にまとめて行われる他、各個人の研究の進展に応じて行われる。実施は、かならずしも時間割
どおりでないので、各自の指導教員に問い合わせること。実験・調査に関する技術的な指導を受けている間は、所属研究室での開講がある限り当該研究室の開講科目を履修することが期待されている。ただし、研究指導を受ける部分は単位外であるため、実験や調査に関する技術的な指導を受ける段階をほぼ終了している者は履修する必要はない。

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項― 96 ―

45
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生命科学実験２

研究室毎に指定

博士後期課程生命科学実験２

研究室毎に指定

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

後期

木

6,7

2

備考

各教員
①授業方針・テーマ

各研究室で行われる、各個人の研究に関連する実験技術、調査技術などに関する実技指導②習得できる知識・能力 生命科学分野における最先端の研究技術を学ぶ。
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

各研究室で行われる、各個人の研究に関連する実験技術、調査技術などに関する実技指導で、配属
当初にまとめて行われる他、各個人の研究の進展に応じて行われる。実施は、かならずしも時間割
どおりでないので、各自の指導教員に問い合わせること。実験・調査に関する技術的な指導を受けている間は、所属研究室での開講がある限り当該研究室の開講科目を履修することが期待されている。ただし、研究指導を受ける部分は単位外であるため、実験や調査に関する技術的な指導を受ける段階をほぼ終了している者は履修する必要はない。

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法
⑥特記事項

生命科学

― 97 ―

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電気電子工学― 101 ―

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課程

科目名

授業番号

博士前期課程応用システム数理

R751

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

1

2

担当教員

鈴木

備考

敬久、和田

圭二

①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力 前半：非線形回路・スイッチング回路を対象としたモデリングや制御手法を修得し，実際に応用さや授業の目的・到達目標 れている回路の解析を行うことを目的とする。
後半：電気電子工学（理工学）においてシステムを偏微分方程式で記述し，その解を得ることによる予測や定量化は強力な手法の一つである．本講義では工学分野で頻繁に現れる２階線形偏微分方
程式の基礎理論を理解し，解法について修得することを目的とする．
③授業計画・内容

前半：状態空間法によるモデリングの一般論からスタートし，非線形回路やスイッチング回路のモ
デリング・解析・制御を通じて，システム数理の応用方法を体系的に学ぶ．
1. スイッチング回路における電圧・電流の取り扱い，2. スイッチング回路の電力 , 3. 非線形回路・
スイッチング回路のモデリング，4. 状態空間法を用いた回路解析，5. スイッチング回路の定常特性，
安定性の解析，6. フィードバック制御の設計法，7. まとめと中間試験
後半：偏微分方程式の基礎理論と解法に関して講義を行う．
8. 物理現象と偏微分方程式，9. グリーン関数，10. 変分法，11. 二階線形偏微分方程式の分類，
12. 様々な数値解法，13. 基本的な非線形偏微分方程式，14. まとめと期末試験④テキスト・参考書等

前半：参考書：原田，二宮，顧「スイッチングコンバータの基礎」コロナ社
後半：参考書：スタンリー・ファーロウ（著）：「偏微分方程式 - 科学者技術者のための使い方と解き方」（朝倉書店：1996 年），金子晃（著）：「偏微分方程式入門（基礎数学）」（東京大学出版会：1998 年），
等⑤成績評価方法

後半：成績評価は出席と試験で行う．出席 20%, 前半と後半の 2 回の試験 80% で評価する．

⑥特記事項
2
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電子回路工学論

R752

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

金

1

2

担当教員

備考

渡部 泰明
①授業方針・テーマ

アナログ回路からデジタル回路まで，最新の VLSI 製作技術の基礎について論じる．

②習得できる知識・能力 電子回路の周波数特性，論理回路の回路構成，メモリ回路設計法などを習得する．
や授業の目的・到達目標 また，高速ディジタル信号伝送技術に関しても紹介する．
③授業計画・内容

本講義では，VLSI ハードウェア設計の基礎となる MOSFET によるディジタル回路構成法を中心に論じる．
1 : 授業概要，フィードバック回路１ （周波数特性と GB 積）
2 : フィードバック回路２
3 : フィルタ，信号発生
4 : MOS，BJT を用いた回路
5 : 増幅器の周波数特性１6 : 増幅器の周波数特性２7 : 出力段，パワーアンプ
8 : CMOS
9: ロジック回路１
10: ロジック回路２
11: メモリー
12: RAM, センスアンプ
13: DRAM, フラッシュメモリー
14: 高速デジタル伝送技術
15: まとめと解説④テキスト・参考書等

Sedra/Smith, “Microelectronic Circuits (6th Ed.),” Oxford University Press．
最新技術については逐次プリント等で紹介する．

⑤成績評価方法

出席および講義中に課すレポートおよび課題を総合的に評価する．

⑥特記事項― 102 ―

3
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電気電子物性工学論

R753

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

火

1

2

担当教員

須原

備考

理彦、三浦

大介

①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

電気電子材料工学や電子デバイス工学に必要となる統計熱力学の理論・解析手法の基礎的理解を目的とする．

③授業計画・内容

前半：熱力学・古典統計力学の基礎知識を習得する。
（担当：三浦）
１．温度と熱、ボイル・シャルルの法則、熱と仕事、熱力学第一法則、第一種永久機関
２．準静変化、比熱、内部エネルギー、断熱変化、熱力学第二法則、カルノーサイクル、熱力学的
絶対温度
３．エントロピー、エントロピー増大の法則、自由エネルギー、熱力学的関係式
４．気体と分子、ベルヌーイの定理、気体の状態方程式、気体の比熱、５．エネルギー等分配則、ファン・デル・ワールス状態式
６．気体分子の分布確率、等確率の原理、最大確率の分布とエントロピー
７．分子の速度分布、マックスウェル・ボルツマン分布、ボルツマンの原理
後半：量子統計熱力学の基礎を習得する。
（担当：須原）８．量子統計熱力学がどんなところに必要か？
９．量子力学レビューと量子論的理想気体の表現
１０．最大確率の方法と統計分布関数の導出法
１１．Maxwell-Boltzmann(M-B) 分布，Bose-Einstein(B-E) 分布，Fermi-Dirac(F-D) 分布
１２．量子統計熱力学の応用例１：M-B 分布を用いたショットキーダイオードの電流 - 電圧特性の表
現など
１３．量子統計熱力学の応用例２：電磁波の空洞共振器と B-E 分布を用いた黒体輻射の表現など
１４．量子統計熱力学の応用例３：固体比熱の表現，結晶中の欠陥の統計分布など④テキスト・参考書等

特に指定しないが、参考書として「熱・統計力学」戸田盛和 岩波書店

⑤成績評価方法

出席とレポートから総合的に評価する。

⑥特記事項
4
科目名

授業番号

博士前期課程

応用数値計算R754

博士後期課程

―

―

担当教員

杤久保

文嘉、内田

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

1

2

備考

諭

①授業方針・テーマ

コンピュータの性能が向上するにつれて，工学の諸分野における数値実験の重要性はますます高まっている．本講義では，電磁界解析を事例として，電気電子工学における数値計算の適用手法を修得する．

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

電磁界問題等を例題として数値計算を実際に行う能力③授業計画・内容

前半：いくつかの代表的な数値計算手法を復習し，実際にプログラミングを行う。
１〜２．連立方程式（ガウス消去法等の復習．共役勾配法．各手法の比較）とその演習
３〜５．常微分方程式（オイラー法等の復習．陽解法，陰解法），偏微分方程式（放物型，楕円型，双曲型）とその演習
６〜７．非線形方程式（二分法，ニュートン法）とその演習
後半：有限差分法，有限要素法などを代表的な電磁界問題に適用し，その解析法の一端を学ぶ．
８．物理現象とモデリング（計算力学の概要，シミュレーション事例の紹介）
９．有限差分法の基礎（支配方程式と離散化，初期条件，境界条件の設定，モデルの評価 など）
１０．有限差分法によるモデリングと数値解析（簡単な電磁気学モデルの計算，電磁波解析（演習））
１１．有限要素法の基礎Ⅰ（有限要素，近似関数，評価汎関数 など）
１２．有限要素法の基礎Ⅱ（変分法，重み付き残差法 など）
１３〜１４．有限要素法によるモデリングと数値解析（静電界計算，定常電流計算（演習））１５．まとめ④テキスト・参考書等

テキストは指定しない．必要に応じ，プリントを配布する．
参考書：「C 言語による数値計算入門」皆本晃弥著 ( サイエンス社 ),「差分法」高橋亮一，柳町芳弘著 ( 培風館 )，｢有限要素法｣ 矢川元基，吉村忍著 ( 培風館 ) 他⑤成績評価方法

出席とレポートを総合的に評価する．

⑥特記事項

学部講義の「数値計算法」の内容程度の知識は前提とする．

― 103 ―

電気電子工学

課程

5
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電気電子工学セミナー

R755

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

金

1

2

担当教員

備考

各教員

教室は各教員が指定する．

①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

電気電子工学分野における幅広い知識の修得を目標とする。

③授業計画・内容

各自が所属する研究グループ以外の教員の下で，その分野における近年の研究内容について輪講形式のゼミナールを行うことで，広い知見と柔軟な思考を養う．

④テキスト・参考書等

適宜資料を配付する⑤成績評価方法

出席・レポート・課題発表等を総合的に判断する⑥特記事項

授業日程については前半 6 回と後半 6 回の各担当教員の指示に従うこと。担当教員の割り振りに関しては，第 1 回講義日に行う。

6
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電気電子工学演習

R756

博士後期課程――①授業方針・テーマ

曜日

時限

単位数

前期

月

3

2

担当教員

備考

各教員

履修時限・教室は指導教員との相談の上，決定する。

各自が所属する研究分野における特別演習②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

時期

詳細は指導教員の指示に従うこと。

― 104 ―

7
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電気電子工学実験１

R757

博士後期課程――①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期

木

3,4

2

担当教員

備考

各教員

履修時限・教室は指導教員との相談の上，決定する。

各自が所属する研究分野における特別実験②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

詳細は指導教員の指示に従うこと。

8
科目名

授業番号

博士前期課程電気電子工学実験２

R758

博士後期課程――①授業方針・テーマ

曜日

時限

単位数

後期

木

3,4

2

担当教員

備考

各教員

履修時限・教室は指導教員との相談の上，決定する。

各自が所属する研究分野における特別実験②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

時期

詳細は指導教員の指示に従うこと。

― 105 ―

電気電子工学

課程

9
課程

科目名

授業番号

博士前期課程パワーエレクトロニクス特論

R759

博士後期課程パワーエレクトロニクス特論

R760

時期

曜日

時限

単位数

後期

木

1

2

担当教員

和田

備考

圭二

奇数年度開講①授業方針・テーマ

本講義では，電力系統に接続するパワーエレクトロニクス機器を取り扱う。現代社会では，電気エネルギー利用には必要不可欠の技術である。前半では，電力系統に接続するパワーエレクトロニク
ス機器にとって基礎となる理論や制御手法について述べる。これらをもとに，太陽光発電用インバー
タの制御手法について考察を行う。さらに，後半では次世代パワーエレクトロニクス回路およびシステムについて述べる。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

パワーエレクトロニクス機器が電力系統に接続した場合における役割を理解することを目的とする。

③授業計画・内容

1. 授業概要，パワーエレクトロニクス回路の復習とその応用
2. マルチレベルインバータ
3. 高周波絶縁 DC/DC コンバータ
4. 有効電力と無効電力
5. フィードバック制御
6. 離散値制御
7. 高調波とひずみ率
8. 回転座標変換
9. 非干渉電流制御
10. 直流電圧制御
11. 直流コンデンサ設計法
12. スイッチングリプル抑制用フィルタ設計手法
13. 太陽光発電用インバータ
14. 将来のパワーエレクトロニクス
15. まとめ，期末試験④テキスト・参考書等

Power Electronics, N. Mohan, T. Undeland, and W. Robbins, John Wiley & Sons

⑤成績評価方法

期末試験 60% とレポート 40% により総合的に判断する。

⑥特記事項
10
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電機制御特論

R761

博士後期課程電機制御特論

R762

担当教員

清水

時期

曜日

時限

単位数

―

―

―

2

備考

敏久

偶数年度開講①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

電動機の解析に必要な磁気回路の考え方、および、磁気回路を電気回路に等価する手法を理解することが基本となる。また、三相交流量を直交 2 軸座標系に表記する三相二相変換の概念は、電動機制御だけでなく半導体電力変換制御の技術分野においてもきわめて有効なモデリング手段であることを理解する。これらをふまえて、交流電動機の直交２軸上のモデリングの物理的意味の理解に発展させながら、なぜ瞬時トルク制御が可能になるかを理解できるようにする。

③授業計画・内容

交流電動機の高速トルク制御の基本となる誘導電動機のフィールドイリエンテッド制御の基本原理の理解を目的とする。
講義の内容は以下の通り。
（１）交流電動機と直流電動機の特長と相違，（２）誘導電動機のフェーザ等価回路と平均トルクの算定（３）三相／二相変換と固定座標／回転座標変換，（４）交流電動機の瞬時値モデル，（５）交流電動機瞬時値モデルの基本式，（６）磁界座標系上での基本式，（７）交流電動機のベクトル制御
原理１，（８）交流電動機のベクトル制御原理２，（９）誘導電動機のベクトル制御１，（１０）誘導電動機のベクトル制御２，（１１）インバータの基礎，（１２）PWM インバータ，（１３）インバー
タの空間電圧，空間電流とその表記法，（１４）ベクトル制御システムの構成の概要１，（１５）磁束ベクトルの検出法④テキスト・参考書等

教科書：なし参考書：中野孝良著：「交流モータのベクトル制御」、日刊工業新聞社⑤成績評価方法

講義出席率と演習課題を３０％、期末試験に代える期末レポートを７０％⑥特記事項― 106 ―

11
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電磁環境工学特論

R763

博士後期課程電磁環境工学特論

R764

時期

曜日

時限

単位数

後期

水

1

2

担当教員

備考

多氣 昌生

奇数年度開講①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力 電気電子工学では、目的を達成するために電磁気現象を理想化して取り扱う場合が多い。しかし、や授業の目的・到達目標 現実のシステムでは、予期しない要因により、さまざまな問題が起きる場合がある。電磁両立性はその一例であり、電磁気現象を理想化された条件でなく、現実の電子機器に則した非理想的な振る舞いにも目を向けることが電磁干渉による影響を軽減するためには大切であることを学ぶ。また、工学においては他のシステムとの調和を図ることが大切であること理解する。規格や標準化が工業製品の調和のとれた開発に重要な役割を果たしていることを学ぶ。
③授業計画・内容

電気工学のさまざまな応用分野で電磁界・電磁波が使われており，電気電子システムを取り巻く電磁環境による電磁両立性 (EMC) 技術の重要性が増している．特に，無線通信およびコンピュータのユビキタス化，高速・小型・省電力化にともない，EMC による制約がボトルネックとなるケースが増えている．本講義では，電磁界応用における EMC 技術の必要性を理解し，電磁環境の発生
源（自然・人工），伝搬（空間放射・伝導）および干渉のメカニズム，対策法（対策部品・シールド）などの基礎知識を講義する．また，生体および医療機器に関する EMC にも言及する．
1. 序論：電磁環境と電磁両立性（EMC），2. 電磁環境（１）：自然発生源，3. 電磁環境（２）：人為発生源，4.
電磁エネルギーの伝搬と拡散（１）：伝導性ノイズ，5. 電磁エネルギーの伝搬と拡散（２）：放射ノ
イズ 6. EMC の実際と対策技術（１）：シールド技術，7. EMC の実際と対策技術（２）：電波吸収体，8.
電磁環境の計測と評価（１），9. 電磁環境の計測と評価（２），10. EMC の国際標準化と規制 11. 電
磁環境と生体（１）低周波，12. 電磁環境と生体（２）高周波，13. 医療機器と電磁環境，14. 電磁環
境とリスク学，15. 新技術と電磁環境：PLC，RFID, 宇宙太陽発電（SSPS)，etc.

④テキスト・参考書等

プリントを配布する⑤成績評価方法

出席とレポートにより評価する

⑥特記事項
12
科目名

授業番号

博士前期課程放電プラズマ工学特論

R765

博士後期課程放電プラズマ工学特論

R766

担当教員

杤久保
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

―

―

―

2

備考

文嘉

偶数年度開講

微細加工や薄膜形成，表面処理，さらには環境浄化装置など，プラズマの化学的特性を利用したプラズマ応用技術の重要性が増している．これらは，電子衝突を起点に生成されるラジカルやイオンの反応，固体表面との相互作用を機能的に応用したものである．本講義では，プラズマ応用を理解する上で重要となる原子衝突，分子衝突，プラズマ化学反応，表面過程について解説した後，代表的な応用技術や最近のトピックについて述べる．

②習得できる知識・能力 プラズマ応用技術における，放電プラズマの基本的な理解や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

１．概要説明（マテリアルプロセス，プラズマの種類など）
２．原子衝突（衝突の定義，各種の衝突）
３．分子衝突（分子の構造，分子衝突と反応）
４．プラズマを表わす基本方程式（ボルツマン方程式とそのモーメント式，分布関数など）
５．プラズマ中での電子・イオンの動き（電磁界中の運動，プラズマ振動，ドリフトと拡散など）
６．化学反応と平衡（エネルギー，エンタルピー，ギブスの自由エネルギー）
７．気相中の化学反応（気相中の反応，逆反応，３体反応他）
８．表面反応（吸着，表面拡散，表面反応他）
９〜１４． 最近のトピックス（ドライエッチング，デポジション，環境応用，生体応用など）
１５．レポート課題解説④テキスト・参考書等

教科書は指定しない。必要に応じて，授業内にプリントを配布する。
参考書：“Principle of Plasma Discharges and Materials Processing”, M. A. Lieberman 他著 (Wiley)⑤成績評価方法

出席とレポートにより総合的に評価する。

⑥特記事項― 107 ―

電気電子工学

課程

13
課程

科目名

授業番号

博士前期課程マイクロダイナミクス特論

R767

博士後期課程マイクロダイナミクス特論

R768

時期

曜日

時限

単位数

前期

月

1

2

担当教員

内田

備考

諭

奇数年度開講①授業方針・テーマ

液体および電離気体中の微小反応場における電気力学の基礎と応用について講義する．

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

マイクロ電気力学における基礎理論および応用技術に関する最新知見の修得を目標とする．

③授業計画・内容

授業計画は以下のとおりである．
回数
授業内容
1. 授業ガイダンス： マイクロダイナミクスの概要
2. 液体中の動力学Ⅰ： 化学反応と分子輸送，流体パラメータ，動電学的挙動
3. 液体中の動力学Ⅱ： 連続流体の表現，巨視的モデルの保存則
4. 液体中の動力学Ⅲ： 微視的モデルの基礎方程式
5. 電離気体中の動力学Ⅰ： 気体分子運動論と衝突理論
6. 電離気体中の動力学Ⅱ： 衝突反応と輸送現象
7. 電離気体中の動力学Ⅲ： ボルツマン方程式，保存式の導出，電磁界解析
8. 前半部のまとめおよび小テスト
9. 微細構造材料： ガラス，プラスチック，シリコン，金属他
10. 微細構造加工： リソグラフィー，エッチング，ボンディング，表面修飾他
11. 計測方法： 顕微鏡，吸光法，蛍光法，圧力センサ他
12. 微細制御素子： マイクロポンプ，マイクロバルブ，マイクロフィルタ，マイクロ電極他
13. マイクロ流体デバイス： 概要，構造，材料，動作特性および数値シミュレーション例
14. マイクロプラズマデバイス： 概要，構造，材料，動作特性および数値シミュレーション例
15. 後半部のまとめおよびレポート課題の説明④テキスト・参考書等

テキスト： 特に指定しない．
参考書： ｢マイクロマシン技術総覧｣ 樋口俊郎 編 ( 産業技術サービスセンター , 2003)，｢マイクロ化学チップの技術と応用｣ 北森武彦 他編 ( 丸善，2004)，｢マイクロプラズマ 基礎と応用｣ 橘邦英 他編 ( オーム社，2009) 他．
補足資料： 講義担当のホームページに有り．

⑤成績評価方法

出席の状況，小テストの結果および提出レポートの内容をそれぞれ 10%，20%，70% のウエイトで評価する．

⑥特記事項
14
課程

科目名

授業番号

博士前期課程半導体デバイス工学特論

R771

博士後期課程半導体デバイス工学特論

R772

時期

曜日

時限

単位数

―

―

―

2

担当教員

奥村

備考

次徳

偶数年開講

①授業方針・テーマ

電気エネルギーを有効利用する上で、直流電力を交流に変換するインバータなどの電力変換損失を低減させることが重要です。そのために、現在、高効率の電力変換・スイッチ用パワー半導体デバイスの開発・普及が精力的に進められています。こうしたパワーデバイスには、より高い耐電圧、低損失が求められているます。
この講義では、デバイス物理の立場から、パワー半導体デバイスを理解するためのデバイス物理の基礎から説き起こし、実用上重要なパワー半導体デバイスの具体的な特性、さらには、一層の高耐圧化・高効率化を実現する新しいデバイス構造やワイドギャップ半導体についても講義する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

学部では、半導体デバイスの基本動作原理と静特性の理解を中心に授業を進めたが、スイッチングのようなダイナミックな特性の理解には、半導体中の電子の振る舞いについての物理的な考察が必要である。
また、パワーデバイスの理解においては高電圧化でのデバイスの振る舞いや信頼性などについても理解しておく必要がある。本授業では、パワーエレクトロニクスのキーデバイスの特徴を理解し、今後の研究開発動向の知見を得ることを目的とする。

③授業計画・内容

第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回

④テキスト・参考書等

使わない．
参考書： S.M. Sze “Physics of Semiconductor Devices, 2nd Ed.” Wiley-Interscience (1981/09)⑤成績評価方法

出席（５０％），期末試験に代えた報告書（レポート）の提出（５０％）

身近なパワーデバイス
pn 接合ダイオード①
pn 接合ダイオード②
バイポーラトランジスタの特性
MOS トランジスタの特性①
MOS トランジスタの特性②中間のまとめ縦型パワー MOSFET⑥特記事項― 108 ―

第 9 回 アバランシェ耐量
第 10 回 安全動作領域
第 11 回 ゲート絶縁膜の信頼性
第 12 回 スーパージャンクション
第 13 回 新素材パワーデバイス
第 14 回 パワーデバイスの比較
第 15 回 全体のまとめ

15
課程

科目名

授業番号

博士前期課程量子物理学特論R773

博士後期課程量子物理学特論

R774

時期

曜日

時限

単位数

後期

水

2

2

担当教員

中村
①授業方針・テーマ

備考

成志

奇数年度開講半導体・ナノテクノロジー・量子エレクトロニクス・量子暗号通信など，現代の新技術に量子力学の知識は不可欠である．本講義では量子論の基礎とともに，それを利用して実現している先端技術の原理を学習する．

②習得できる知識・能力 レーザの原理や光と物質の相互作用を理解し，量子光学の基礎を学ぶ．また，半導体中の素励起にや授業の目的・到達目標 ついて理解し，半導体の光物性について学ぶ．
③授業計画・内容

前半は量子力学の復習と量子光学の基礎，後半は光・量子エレクトロニクスおよび半導体の光物性について講義する．

④テキスト・参考書等

特に指定しないが，必要に応じて資料を配付する．

⑤成績評価方法

出席およびレポートにより評価する

⑥特記事項

特になし．

16
課程

科目名

授業番号

博士前期課程機能電子材料工学特論

R775

博士後期課程機能電子材料工学特論

R776

須原

曜日

時限

単位数

前期

火

2

2

備考

理彦

奇数年度開講①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力 半導体ヘテロ接合を用いた各種バンド構造と，超高速トランジスタなど各種デバイス動作原理のや授業の目的・到達目標 理解。物性値を参照してヘテロ構造のバンド図概略が描けるようになること。種々の電子輸送メカ
ニズムの理解し，半導体ヘテロデバイスの電流 - 電圧特性の計算ができるうようになること。
③授業計画・内容

1. 高周波用・電力用など各種トランジスタの断面構造と動作原理概観
2. 半導体デバイスに用いられるヘテロ接合各種のエネルギーバンド構造と3. III-V 族半導体，混晶半導体
4. 半導体ヘテロ接合のバンド構造と各種電子 / 光デバイスの動作原理の把握
5. 超高速化合物半導体トランジスタの構造とバンド図
6. 超高速化合物半導体トランジスタの動作原理
7. 超高速化合物半導体トランジスタの極限特性
8. エピタキシャル結晶成長法の概論
9. エネルギーバンドの理論（結合量子井戸，共有結合）
10. 電気電子工学におけるエネルギーバンド形成の共通概念。（周期構造と分散関係）
11. ヘテロ・ナノ構造と量子効果デバイス
12. 低次元系の電子状態密度の表現
12. トンネル効果を用いたデバイス・装置（EEPROM, STM, Esaki ダイオードなど）
13. トンネル透過率の各種計算方法
14. バリスティック電導の電流密度の表現
15. まとめ④テキスト・参考書等

特に指定しないが，適宜プリントを配布する。

⑤成績評価方法

出席及び課題に対するレポートにて行う。

⑥特記事項― 109 ―

電気電子工学

担当教員

時期

17
課程

科目名

授業番号

博士前期課程超伝導工学特論R777

博士後期課程超伝導工学特論

R778

時期

曜日

時限

単位数

―

―

―

2

担当教員

三浦

備考

大介

偶数年度開講①授業方針・テーマ

超伝導工学の基礎を理論と応用の観点から学ぶ。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

超伝導工学の基礎とその応用についての理解を深めることを目的とする。

③授業計画・内容

１．ロンドン理論（完全導体とマイスナー効果）
２．臨界磁場と中間状態
３．ピパードの局所方程式
４．ＧＬ理論１
５．ＧＬ理論２
６．表面エネルギーと第二種超伝導体
７．磁束の量子化
８．ＢＣＳ理論の概略（同位体効果、エネルギーギャップ）９．磁束ピンニングと電磁現象１１０．磁束ピンニングと電磁現象２１１．多芯線と超伝導マグネット
１２．超伝導応用１（電力エネルギー）
１３．超伝導応用２（輸送、環境、医療）
１４．超伝導応用３（核融合）④テキスト・参考書等

特に指定しないが、参考書としては「超伝導応用の基礎」松下照男編 米田出版

⑤成績評価方法

出席とレポートで評価する。

⑥特記事項

18
課程

科目名

授業番号

博士前期課程システム最適化特論

R779

博士後期課程システム最適化特論

R780①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

後期

月

2

2

担当教員

備考

安田 恵一郎奇数年度開講システム最適化に関する以下の項目について講義を行う。

②習得できる知識・能力 システム最適化に関する先端知識の修得を通じて，システム工学的思考能力を高めることを目的
や授業の目的・到達目標 とする。
③授業計画・内容

１．力学系と組合せ最適化
２．勾配系のダイナミクスと最小値探索機構
３．ストッパー付き勾配系と組合せ最適化問題
４．多重一次形式と勾配系
５．ホップフィールド型ニューラルネットワークの力学系
６．ホップフィールド型ニューラルネットワークと組合せ最適化
７．シミュレーティッド・アニーリングの概要
８．確率的最適化
９．最小エネルギー原理（1）10．最小エネルギー原理（2）11．ギブス分布とマルコフ過程（1）12．ギブス分布とマルコフ過程（2）13．シミュレーティッド・アニーリングのアルゴリズム
14．シミュレーティッド・アニーリングの応用
15．システム最適化の最近の話題④テキスト・参考書等

講義に必要な資料は，適宜，プリントとして配布する。

⑤成績評価方法

授業中に課すレポートおよび出席を総合的に評価する。

⑥特記事項― 110 ―

19
課程

科目名

授業番号

博士前期課程機能回路工学特論

R781

博士後期課程機能回路工学特論

R782

時期

曜日

時限

単位数

―

―

―

2

担当教員

五箇
①授業方針・テーマ

備考

繁善

偶数年度開講世界で最も精度の高い物理量である，周波数および時間に関して論じる．

②習得できる知識・能力 周波数および時間について，歴史・定義・測定法・評価法・発生法などを通して包括的な理解を目
や授業の目的・到達目標 的とする．
③授業計画・内容

1. 時計の歴史，周波数の定義
2. 電磁スペクトルと周波数，ドップラー効果，黒体放射3. 周波数・波長・エネルギー測定
4. アラン分散
5. パワースペクトル密度，位相雑音
6. 周波数カウンタ，タイムインターバルカウンタ
7. ヘテロダイン法，ビート法
8. 水晶振動子，MEMS 振動子
9． 各種共振器
10．Rb 原子発振器
11. Cs 原子発振器
12. 光周波数標準
13．GPS コモンビュー，電波時計
14．VLBI，GNSS
15．まとめ④テキスト・参考書等

講義に使用する資料は，プリントとして配布する．

⑤成績評価方法

出席およびレポート・課題により総合的に評価する．

⑥特記事項
20
科目名

授業番号

博士前期課程電子システム工学特論

R783

博士後期課程電子システム工学特論

R784①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期

木

1

2

担当教員

備考

渡部 泰明

奇数年度開講

高度情報通信網を構築するための基盤技術である周波数 / 時間 / 応用計測の技術を中心に論じる．

②習得できる知識・能力 水晶発振器・原子発振器など高精度な発振器を理解する．
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

１．イントロダクション：講義の位置づけ
２．水晶発振器について
３．水晶共振子について
４．安定度測定法
５．クォーツ材特性６．原子周波数７．発振器比較と仕様
８．時間と時間測定
９．関連した装置とアプリケーション④テキスト・参考書等

必要に応じてプリントを配付する .

⑤成績評価方法

出席率８０％以上の者を対象に，関連する論文課題を課し，その結果を総合的に評価する．

⑥特記事項― 111 ―

電気電子工学

課程

21
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

数値解析特論

R785

博士後期課程

数値解析特論

R786

時期

曜日

時限

単位数

―

―

―

2

担当教員

相馬

備考

隆郎

偶数年度開講①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

数値計算法の基礎理論と誤差評価に関する理論の習得．また C 言語によるプログラミング能力の習得．

③授業計画・内容

数値計算の手法とそれに伴う誤差の問題を中心に講義を行う．各回の主な内容は次の通り．
(1) 数値計算における誤差，(2) 数値解析のための行列論，(3) ノルム，(4) 演習と解説 1，(5)連立 1 次方程式，(6) 単独非線形方程式，(7) 連立非線形方程式，(8) 演習と解説 2，(9) 行列の固有値，(10) 補間多項式，(11) 数値積分，(12) 常微分方程式の初期値問題，(13）差分法，(14) 有限要素法，(15) 演習と解説 3④テキスト・参考書等

必要に応じてプリントを配布する． 参考書： 数値解析入門 [ 増訂版 ]，山本哲朗（サイエンス社）⑤成績評価方法

レポート課題を 2 回程度出題する．成績評価は提出レポートの内容と出席状況により評価する．

⑥特記事項

22
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電磁応用工学特論

R787

博士後期課程電磁応用工学特論

R788

担当教員

鈴木

時期

曜日

時限

単位数

―

―

―

2

備考

敬久

偶数年度開講①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

電気電子工学分野では電磁気学に由来する知識が数多く応用されており，最近の多彩な最先端技術を理解し，将来のより発展した技術につなげていくためには，電磁気現象とその周辺の物理を系統的に理解することが重要である．本講では解析力学における手法を道具として扱い，より柔軟な
Maxwell 方程式の運用法を修得し，電磁気学を先端的な技術に役立てられるような知識を得ることを目的とする．

③授業計画・内容

本講では，ハミルトン - ラグランジュ形式（解析力学）の立場から見た Maxwell 方程式について講述する．また様々な電磁気の現象とその解析法について論じる．本講義に関してはいくつかの数理解析に関する内容も含まれる．
1)Hamilton-Lagrange 形式2) 特殊相対性理論
3) 自由空間，電磁場中の荷電粒子の Lagrangian4) 電磁場（4 次元）テンソルと Lorentz 変換5) 物質中の電磁波（電磁波伝搬・散乱問題）
6) 電磁場中の荷電粒子の振る舞い
7) プラズマと電磁流体力学④テキスト・参考書等

参考書：L.D. ランダウ ( 著 )：「力学・場の理論̶ランダウ = リフシッツ物理学小教程( ちくま学芸文庫 )」（筑摩書房：2008 年）⑤成績評価方法

出席・レポート (20%)，期末試験 (70%)⑥特記事項

・本講義を理解するためには電気電子工学の学部科目における電磁気学及び基本的な数学に関する知識が必要である．
・授業内容を理解するために十分な在宅学習を要する。

― 112 ―

23
課程

科目名

授業番号

博士前期課程エネルギーシステム構成特論

R789

博士後期課程エネルギーシステム構成特論

R790

時期

曜日

時限

単位数

―

―

―

2

担当教員

備考

担当教員未定

本年度の開講は未定①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

本年度の開講は未定である。

④テキスト・参考書等⑤成績評価方法
⑥特記事項

24
科目名

授業番号

博士前期課程環境エネルギー工学特論

R791

博士後期課程環境エネルギー工学特論

R792

曜日

時限

単位数

―

―

―

2

担当教員

備考

担当教員未定

本年度の開講は未定①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

時期

本年度の開講は未定である。

― 113 ―

電気電子工学

課程

25
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電気電子工学先端技術特別講義１

R808

博士後期課程電気電子工学先端技術特別講義１

R809

時期

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

1

担当教員

備考

非常勤講師

本年度の開講は未定①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

電気電子工学先端技術に関するトピックスについて非常勤講師の先生に講義していただく。
今年度の開講は未定。開講が決まり次第，掲示等により連絡を行う。

26
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電気電子工学先端技術特別講義２

R810

博士後期課程電気電子工学先端技術特別講義２

R811

時期

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

1

担当教員

備考

非常勤講師

本年度の開講は未定①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

電気電子工学先端技術に関するトピックスについて非常勤講師の先生に講義していただく。
今年度の開講は未定。開講が決まり次第，掲示等により連絡を行う。

― 114 ―

27
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電気電子工学先端技術特別講義３

R812

博士後期課程電気電子工学先端技術特別講義３

R813

時期

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

1

担当教員

備考

非常勤講師

本年度の開講は未定①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

電気電子工学先端技術に関するトピックスについて非常勤講師の先生に講義していただく。
今年度の開講は未定。開講が決まり次第，掲示等により連絡を行う。

28
科目名

授業番号

博士前期課程電気電子工学先端技術特別講義４

R814

博士後期課程電気電子工学先端技術特別講義４

R815

時期

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

1

担当教員

備考

非常勤講師

本年度の開講は未定①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

電気電子工学先端技術に関するトピックスについて非常勤講師の先生に講義していただく。
今年度の開講は未定。開講が決まり次第，掲示等により連絡を行う。

― 115 ―

電気電子工学

課程

29
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程電気電子工学特別演習１

R793①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期

月

3

2

担当教員

備考

全教員

履修時限・教室は指導教員との相談の上，決定する。

電気電子工学に関する特別演習②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

詳細は指導教員の指示に従うこと。

30
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程電気電子工学特別演習２

R794①授業方針・テーマ

曜日

時限

単位数

前期

月

4

2

担当教員

備考

全教員

履修時限・教室は指導教員との相談の上，決定する。

電気電子工学に関する特別演習②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

時期

詳細は指導教員の指示に従うこと。

― 116 ―

31
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程電気電子工学特別演習３R795①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

後期

月

3

2

担当教員

備考

全教員

履修時限・教室は指導教員との相談の上，決定する。

電気電子工学に関する特別演習②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

詳細は指導教員の指示に従うこと。

32
科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程電気電子工学特別演習４R796①授業方針・テーマ

曜日

時限

単位数

後期

月

4

2

担当教員

備考

全教員

履修時限・教室は指導教員との相談の上，決定する。

電気電子工学に関する特別演習②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

時期

詳細は指導教員の指示に従うこと。

― 117 ―

電気電子工学

課程

33
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程電気電子工学特別実験１

R797①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期

火
水

3・4
3・4

4

担当教員

備考

全教員

履修時限・教室は指導教員との相談の上，決定する。

電気電子工学に関する特別実験②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

詳細は指導教員の指示に従うこと。

34
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程①授業方針・テーマ

電気電子工学特別実験２

R798

曜日

時限

単位数

前期

木
金

3・4
3・4

4

担当教員

備考

全教員

履修時限・教室は指導教員との相談の上，決定する。

電気電子工学に関する特別実験②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

時期

詳細は指導教員の指示に従うこと。

― 118 ―

35
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――博士後期課程電気電子工学特別実験３

R799①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

後期

火
水

3・4
3・4

4

担当教員

備考

全教員

履修時限・教室は指導教員との相談の上，決定する。

電気電子工学に関する特別実験②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

詳細は指導教員の指示に従うこと。

36
課程

科目名

授業番号

博士前期課程――①授業方針・テーマ

電気電子工学特別実験４

時限

単位数

後期

木
金

3・4
3・4

4

担当教員

備考

全教員

履修時限・教室は指導教員との相談の上，決定する。

電気電子工学に関する特別実験②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法
⑥特記事項

R800

曜日

詳細は指導教員の指示に従うこと。

― 119 ―

電気電子工学

博士後期課程

時期

37
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電気エネルギー・電磁応用工学特別講義

R801

博士後期課程電気エネルギー・電磁応用工学特別講義

R801①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

2

担当教員

備考

非常勤講師

今年度開講は未定。開講が決定した場合は掲示で通知する。

電気エネルギー・電磁応用工学に関するトピックスについて講義を行う。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

今年度の開講は未定。開講が決まり次第，通知を行う。

38
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電子材料・デバイス工学特別講義

R802

博士後期課程電子材料・デバイス工学特別講義

R802①授業方針・テーマ

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

2

担当教員

備考

非常勤講師

今年度開講は未定。開講が決定した場合は掲示で通知する。

電子材料・デバイス工学に関するトピックスについて講義を行う。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

時期

今年度の開講は未定。開講が決まり次第，通知を行う。

― 120 ―

39
課程

科目名

授業番号

博士前期課程電子回路・システム工学特別講義

R803

博士後期課程電子回路・システム工学特別講義

R803①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

集中（期
間未定）

―

―

2

担当教員

備考

非常勤講師

今年度開講は未定。開講が決定した場合は掲示で通知する。

電子回路・システム工学に関するトピックスについて講義を行う。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標③授業計画・内容④テキスト・参考書等⑤成績評価方法⑥特記事項

今年度の開講は未定。開講が決まり次第，通知を行う。

電気電子工学― 121 ―

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機 械 工 学― 127 ―

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課程

科目名

授業番号

博士前期課程複合材料工学特論

R831

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

月

3

2

担当教員

小林

備考

訓史

①授業方針・テーマ

高分子材料・金属・セラミックスを母材とする各種複合材料の熱・力学的挙動，強度，破壊靭性などやその基礎理論・評価法について述べる．また，各種材料の材料設計法及び製造方法と各工業分野への応用技術について解説する．

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

設計仕様に応じた適切な複合材料の選定法・巨視的および微視的材料設計法③授業計画・内容

複合材料の分類・成形法・弾性特性・強度特性・界面特性・疲労特性④テキスト・参考書等

適宜資料を配布する．

⑤成績評価方法

レポート・小テスト・課題発表等を総合的に判断する．

⑥特記事項

2
課程

科目名

授業番号

博士前期課程動的システム工学特論

R832

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

月

2

2

担当教員

吉村 卓也、小口①授業方針・テーマ

備考俊樹

動的システムの応答解析，振動モード解析，制振工学概論，非線形システム理論の基礎等．

②習得できる知識・能力 動的システムとして振動系を取り上げ，多自由度振動系の解析法であるモード解析の基礎を学ぶ．
や授業の目的・到達目標 また，動的システムの特性を安定性の観点から捉え，線形システムと非線形システムの安定性，システム挙動の差異について学ぶ．

③授業計画・内容

前半では，動的システムとして振動系を取り上げ，多自由度振動系の入出力特性がどのように記述されるかを学ぶ．具体的には，多入力多出力の周波数応答関数，インパルス応答及びその物理的意
味について理解する．
後半では，特にシステムの安定性について講ずる．線形システムと非線形システムの違いについて講じた後，低次元システムの安定性とシステムの挙動について学び，さらに，一般的な高次システムを対象としたリアプノフの安定判別法や分岐理論について学ぶ．

④テキスト・参考書等

後半では，資料を配布するが，S. Strogatz: Nonlinear Dynamics and Chaos: With Applications to Physics, Biology, Chemistry, andEngineering, Westview Press (2001)
H. Khalil: Nonlinear Systems, 3rd Edition, Printice Hall (2002)
を参考書とする⑤成績評価方法

出席，レポート，最終試験の結果を総合的に判断し，評価する．

⑥特記事項― 128 ―

3
課程

科目名

授業番号

博士前期課程コンピュータシミュレーション特論

R833

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

月

3

2

担当教員

角田
①授業方針・テーマ

備考

直人

今年度は、熱伝導方程式および熱対流輸送方程式の有限体積法を用いた数値計算のための基礎理論と Fortran プログラミングについて講義する。具体的な伝熱問題のためのプログラムを作成して計算し、結果については画像化して考察する。

②習得できる知識・能力 熱輸送現象および数値計算法について理解し、数値シミュレーションの素養を体得する。
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

第 1 回 概論，熱伝導方程式と離散化
第 2 回 数値計算法の基礎
第 3 回 Fortran プログラミングの基礎
第 4 回 非定常１次元熱伝導問題の解法とプログラミング
第 5 回 データ入出力のためのプログラム
第 6 回 非定常２次元熱伝導方程式と離散化
第 7-11 回 非定常２次元熱伝導問題の解法とプログラミング
第 12,13 回 可視化と考察
第 14,15 回 対流項を含む熱輸送方程式への拡張④テキスト・参考書等

適宜資料を配布するが、以下を参考に講義する。
・香川正司・中山顕，熱流動の数値シミュレーション，森北出版，2007．

⑤成績評価方法

出席及び課題レポートにより総合的に評価する。

⑥特記事項

講義と演習を行う。

4
課程

科目名

授業番号

博士前期課程生体力学特論R834

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

―

―

―

2

担当教員

備考

若山 修一、吉村 卓也、水沼 博

本年度不開講①授業方針・テーマ

生体への力学的解析手法の導入と、機械工学的観点から開発された種々の応用について講義する。

③授業計画・内容

授業内容は、人体の動作・運動解析、人体の振動・衝撃解析、骨格系の力学と強度、人工関節、
バイオレオロジー、生体内の流れ、である。

④テキスト・参考書等

配付資料⑤成績評価方法

出席と期末試験⑥特記事項― 129 ―

機 械 工 学②習得できる知識・能力 基本的工学解析手法を生体に関連した問題に応用するために必要な基礎理論と解析手法を、演習や授業の目的・到達目標 を交えて学習し、応用力を身につける。

5
課程

科目名

授業番号

博士前期課程振動工学特論

R835

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

月

1

2

担当教員

備考

吉村 卓也
①授業方針・テーマ

動解析の基礎理論を学ぶと共に，数値シミュレーション及び実験測定を通して振動現象を理解する②習得できる知識・能力 振動工学の理論的及び実験的解析法についての基礎知識を得ると共にプログラミングやデータ計測
や授業の目的・到達目標 を経験することにより，基礎的なスキルを身につける．
③授業計画・内容

第１部：振動解析の基礎理論概説（３回）
多自由度振動系のモード解析，有限要素法の基礎
第２部：トラスの振動解析（３回）
要素剛性マトリクス，全体剛性マトリクスの作成，固有値解析
振動モード解析，プログラミング演習による
第４部：トラス振動解析のプログラミング演習（５回）
MATLAB による解析プログラムの作成
第５部：実験モード解析（３回）
インパクトハンマによる FRF の測定，モード特性の抽出．
振動対策法
第６部：まとめ（1 回）④テキスト・参考書等

特になし．適宜資料を配布する．

⑤成績評価方法

出席及び課題レポートにより総合的に評価

⑥特記事項

6
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

熱工学特論

R836

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

木

2

2

担当教員

角田

備考

直人

①授業方針・テーマ

最先端の熱工学技術に関する実践的且つ討論型の講義を行う。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

マイクロスケールの流れと熱伝達、熱放射の理論、電場による流動現象、熱と物質の協同効果などを理解し、様々な分野で応用されている最先端の熱工学技術を学ぶ。

③授業計画・内容

最先端の熱工学技術について、以下からテーマを選択し、講義し討論する。
1. 電磁波と熱放射
2. 電磁波を利用した温度の計測制御
3. マイクロノズル・マイクロチャンネルの流れと熱伝達
4. 熱と流れの協働効果
5. マイクロ領域の熱工学技術
6. 化学・バイオ・医療分野における熱工学技術④テキスト・参考書等

適宜資料を配布する。

⑤成績評価方法

出席及び課題レポートにより総合的に評価する。

⑥特記事項― 130 ―

7
課程

科目名

授業番号

博士前期課程

材料加工計測特論

R837

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

3

2

担当教員

筧
①授業方針・テーマ

備考

幸次

機械機器の性能の高度化および高機能化にともない、材料分野ではナノテクノロジーが注目されている。ナノテクノロジーにおいては、ナノオーダーまたは原子レベルでのでの計測・観察技術が必要である．本講義では、最先端の産業界のニーズに応えるために研究開発が行われている計測観察技術について材料科学の観点から紹介する。また，加工に及ぼすミクロ，ナノオーダーレベルでの組織因子について考える．

②習得できる知識・能力 加工プロセスとミクロ・ナノ組織
や授業の目的・到達目標 走査型および透過型電子顕微鏡の原理と基礎③授業計画・内容

１回 材料科学における計測観察技術
２〜７回 金属材料の加工プロセスと組織“Manufacturing Processes for Engineering Materials” を輪読
８回 走査電子顕微鏡の概要
９〜１１回 走査電子顕微鏡（装置と観察・測定方法）
１２回 透過電子顕微鏡の概要
１３，１４回 透過電子顕微鏡（装置と観察・測定方法）
１５回 試験

④テキスト・参考書等

Serope Kalpakjian, Steven R. Schmid ( 著 ), Manufacturing Processes for Engineering
Materials,
Fourth Edition (Pearson Education, Inc.)⑤成績評価方法

レポート，試験

⑥特記事項
8
課程

科目名

授業番号

博士前期課程マイクロ機械要素特論

R838

博士後期課程

―

―

担当教員

本田
①授業方針・テーマ

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

2

2

備考

智

②習得できる知識・能力 マイクロマシンに関する基礎知識を習得する．また，最終課題「自分で作ってみたいマイクロマシ
や授業の目的・到達目標 ン」の発表を通して，新しい機械を創造するための発想の柔軟さ，そのマイクロマシンを設計・製造するための技術的問題点の解析，問題解決のアプローチを学ぶ．
③授業計画・内容

講義は，微小機械（マイクロマシン）について，開発の現状と製作方法（リソグラフィー技術，
ＬＩＧＡプロセス，超微細研削加工），設計手法（ＣＡＤ／ＣＡＭ／ＣＡＥシステム），制御手法（制御電子回路）について詳述し，最先端の研究論文を紹介すると共に，将来の可能性について論じる．

④テキスト・参考書等

教科書・参考書は適宜指示する．論文および資料は講義前に配布する．

⑤成績評価方法

論文の輪講およびレポートで評価する．

⑥特記事項― 131 ―

機 械 工 学

機械の微小化（＝マイクロマシンの開発および実用化）は，機械工学に課せられた重要な研究課
題のひとつであり，今後 10 年の間に実用化され，広く普及しなければならない技術である．本講義では，マイクロマシンに関する基礎知識を学習し，将来，マイクロマシン開発技術者になることを目指してもらいたい．

9
課程

科目名

授業番号

博士前期課程流体工学特論

R839

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

―

―

―

2

担当教員

小方

備考

聡

本年度不開講①授業方針・テーマ

流体工学の分野で、近年注目されているマイクロ流体、界面現象、非ニュートン流体、抵抗低減流れについて基礎的事項を中心に最新の研究動向を紹介しながら講義する。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

流体工学を工学的・工業的に応用するために必要な基礎理論③授業計画・内容④テキスト・参考書等

適宜資料を配布する。

⑤成績評価方法

レポート・出席・小テスト等を総合的に判断する。

⑥特記事項

本講義の受講にあたっては、熱流体工学特論を履修しておくことが望ましい。

10
課程

科目名

授業番号

博士前期課程表面機能工学特論

R840

博士後期課程

―

―

担当教員

高橋
①授業方針・テーマ

智、広中

時期

曜日

時限

単位数

後期

火

2

2

備考

清一郎 *

金属，セラミックス，プラスチックスおよびこれら複合材の表面機能について概説し，耐摩耗，耐熱，耐環境性などの付与を目的とした各種表面改質コーティング技術について講義する．さらに
表面および界面の分析評価技術についても紹介する．

②習得できる知識・能力 機械工学のみならず化学的視点も踏まえ，研究・技術者として諸分野で要求される機械設計・製や授業の目的・到達目標 作に際し，必要な知識である表面改質技術の習得を目標とする．
③授業計画・内容④テキスト・参考書等

必要に応じて資料を配付する．

⑤成績評価方法

レポート・出席等を総合的に評価する．

⑥特記事項― 132 ―

11
課程

科目名

授業番号

博士前期課程機械力学特論

R841

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

金

2

2

担当教員

長谷
①授業方針・テーマ

備考

和徳

ロボット（ヒューマノイドロボット）などの機械システムや人間の身体は，一般的に多自由度であり，非線形系である．このような複雑な系を単純化・抽象化することなく，システムとして記述することが，系の構造の理解と分析のために重要となる．さらには，静的なシステムの構造のみならず，系のダイナミクスについても正確に記述する必要がある．剛体リンク系の運動の記述はすべての機械システムの基本となるが，力学的に厳密に扱うことは実際には厄介な問題も多い．

②習得できる知識・能力 本講義ではロボットや人の運動制御など，より複雑なシステムへの応用を想定し，３次元やマルチや授業の目的・到達目標 ボディ系などの動力学計算理論について学ぶ．さらにシステムの動力学特性を考慮したロボットやヒトに関する運動制御理論についても学ぶ．
講義名は「機械力学」特論となっているが，上記のように狭い意味での機械力学に捉われない内容とする．
③授業計画・内容( 1) 概論 : 講義計画説明，運動の構成( 2) 運動の幾何学（１）：剛体の位置と姿勢の３次元表現( 3) 運動の幾何学（２）：剛体の運動の３次元表現( 4) 運動の幾何学（３）：剛体の３次元運動方程式( 5) 運動の幾何学（４）：運動の拘束，拘束条件付き運動方程式( 6) 多体系の運動（１）：直鎖リンク機構の運動学，微分運動学( 7) 多体系の運動（２）：直鎖リンク機構の動力学（順動力学，逆動力学）( 8) 多体系の運動（３）：マルチボディダイナミクス（MBD）( 9) 多体系の運動（４）：MBD における拘束条件の定式化(10) 多体系の運動（５）：MBD の数値解法(11) 知能・情報（１）：運動の表現，座標変換(12) 知能・情報（２）：運動の生成と制御(13) 知能・情報（３）：環境とのインタラクション(14) 知能・情報（４）：タスクとスキル，生体運動(15) 期末試験，解説④テキスト・参考書等

教科書とは指定しないが，以下の図書を準教科書的に扱う：
内山勝，中村仁彦：ロボットモーション（岩波講座ロボット学２），岩波書店（2004）
日本機械学会編：マルチボディダイナミクス（１）―基礎理論―，コロナ社（2006）
授業中に適宜プリントを配布する．

⑤成績評価方法

出席，レポート：20%，期末試験：80%

⑥特記事項
12
科目名

授業番号

博士前期課程エネルギー変換工学特論

R842

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

木

2

2

担当教員

首藤
①授業方針・テーマ

備考

登志夫

エネルギーや自動車に関する研究領域について，英語論文の内容を吟味することにより，研究に必要な専門知識を深めるとともに，英語論文から研究に必要な情報を得る能力を養う．

②習得できる知識・能力 当該分野の研究に必要な知識を得るとともに特有のテクニカルタームを身につけ，専門的な英文をや授業の目的・到達目標 理解する能力を養う．
③授業計画・内容

以下の研究領域について，英語論文を読み内容を吟味する．
・水素エネルギー
・石油代替燃料・自動車動力システム④テキスト・参考書等

教科書は使用しない．

⑤成績評価方法

授業への参加状況や課題等の内容によって総合的に評価する．

⑥特記事項― 133 ―

機 械 工 学

課程

13
課程

科目名

授業番号

博士前期課程材料工学特論

R843

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

2

2

担当教員

備考

若山 修一、吉葉 正行、筧
①授業方針・テーマ

幸次

鉄鋼材料，アルミニウム合金やチタン合金などの非鉄金属材料，セラミックス及び CMC，金属間化合物，炭素系複合材料等を通観して，これら各種材料に関する基礎的科学工学に加え，各種プラント・システムの部材として使用する場合の使用者側に立った合理的材料選定指針，さらには各種材料・素材等のリサイクル・資源化動向などについても紹介する．

②習得できる知識・能力 機械工学分野で利用する各種工業材料に関する基礎的な知識や適用における考え方。
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

第１回〜７回 鉄鋼材料（担当：吉葉正行）
第８回〜１１回 非鉄金属材料（担当：筧 幸次）
第１２回〜１４回 非金属材料（担当：若山修一）④テキスト・参考書等

講義中に資料を配布する。

⑤成績評価方法

出席、各担当者が課すレポートや試験により総合的に評価する。

⑥特記事項

14
課程

科目名

授業番号

博士前期課程熱流体工学特論R844

博士後期課程

―

―

担当教員

小方

聡、浅古

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

4

2

備考

豊*

①授業方針・テーマ

粘性流体や圧縮性流体の流れはエネルギー関連機器をはじめ各種機器の性能に大きな影響を与える．例え実際にその設計に携わらなくても，その基本を理解しておくことはほとんど全ての機械設計にとって必須と言える．熱流体の専門外の分野の学生を主に対象に基礎を中心に講義する．

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

流れの基礎式および解析解を導くことができ，境界層理論，乱流の特性を理解し，さらに圧縮性
流れの基礎を理解する．

③授業計画・内容

授業の前半では粘性流体の基礎式 ( 連続の式とナビエストークスの式 )，その厳密解，ストークス近似，境界層理論，乱流および乱流境界層の特性について，後半ではエネルギー式の導出とその正しい使い方について講義する．

④テキスト・参考書等

前 半 の 流 体 工 学 は 適 宜 資 料 を 配 布 す る . 後 半 の 熱 工 学 は Notes on Energy Equation andThermodynamics, Kindle e-book を使用する．

⑤成績評価方法

出席及び課題レポートにより総合的に評価⑥特記事項― 134 ―

15
課程

科目名

授業番号

博士前期課程科学技術英語

R845

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

水

3

2

担当教員

中村

尚子 *、首藤①授業方針・テーマ

備考

登志夫、吉田真、

科学技術分野における英語によるリーディング，ライティング，プレゼンテーション，コミュニケー
ションなどについて演習を行う．

②習得できる知識・能力 英語により科学技術論文を作成する能力および効果的なプレゼンテーションを行う能力を修得し，や授業の目的・到達目標 国際的に活躍するエンジニアに求められる素養を身に付けることを目標とする．
③授業計画・内容④テキスト・参考書等

必要に応じて資料を配布する．

⑤成績評価方法

出席や演習の状況から総合的に評価する．

⑥特記事項

16
課程

科目名

授業番号

博士前期課程弾塑性力学特論R846

博士後期課程

―

―

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

前期

木

1

2

備考

真鍋 健一
①授業方針・テーマ②習得できる知識・能力 後期に開講するコンピュータシミュレーション特論 ( 構造編 ) で取り上げる有限要素法の原理を学や授業の目的・到達目標 ぶ際に必要となる、弾塑性力学の基礎理論の習得を目標とする。
また、固体の弾塑性応答を理解し予測するために必要な基礎理論とその応用例を学び、力学応答現象の分析能力と設計・応用能力を養う。
③授業計画・内容

一般には弾性、塑性、粘性などの性質をもつので、本講義では、弾性ならびに塑性をもつ物体の変形を扱い、機械構造設計や塑性加工設計への応用を学ぶ。具体的には、弾性では一般基礎理論として、3 次元問題への拡張を前提として、点における応力・ひずみの定義から、ひずみ適合条件式、応力のつりあい方程式、構成式、境界条件式、変位表示の基礎方程式、応力関数とその応用を学ぶ。
降伏以降の塑性問題に関しては、非線形硬化モデル、降伏条件、塑性域の応力・ひずみ関係式・構成式、
法線則、内圧を受ける厚肉円筒の弾塑性問題（自緊効果）、塑性不安定、塑性曲げ問題を取り上げる。
学修の理解度を確認と評価を目的に、2 回に 1 回の割りでレポート課題を出す。

④テキスト・参考書等

特になし。資料は講義中に配布する。

⑤成績評価方法

レポートならびに出席により評価する。

⑥特記事項― 135 ―

機 械 工 学本講義のテーマは、金属の変形を対象とした固体の力学を、材料の応答問題として位置づけてその基礎理論を学ぶ。

17
課程

科目名

授業番号

博士前期課程材料評価工学特論

R847

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

前期

火

4

2

担当教員

備考

若山 修一
①授業方針・テーマ

機械構造物の性能は、その構成材料に負うところが大きい。本講義では、金属材料や複合材料・セラミックスなどの構造用材料を主として取り上げ、それらの材料物性・機械的特性や信頼性の評
価方法を解説するとともに、その基盤となる破壊力学や非破壊評価法の基礎に関して講義する。

②習得できる知識・能力 材料評価に関する基礎学力を習得することを目標とする。
や授業の目的・到達目標③授業計画・内容

材料評価の基礎として以下の項目について講義する。
１．理想強度と欠陥
２．応力集中係数と応力拡大係数
３．脆性破壊４．疲労破壊５．高温環境及び腐食環境における破壊
６．セラミックスおよび複合材料の強度と破壊④テキスト・参考書等

教科書等：講義中に資料を配布する。

⑤成績評価方法

レポート、出席、小試験等。

⑥特記事項

18
課程

科目名

授業番号

博士前期課程数値流体工学特論

R848

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

―

―

―

―

担当教員

備考

担当教員未決定

本年度不開講①授業方針・テーマ

熱および運動量輸送現象の数値計算法 (CFD) の一つである有限体積法と圧力修正法を組み合わせ
た SIMPLE 法の基礎理論について講義し，さらに SIMPLE 法に基づいて書かれた fortran プログ
ラムを用いて数例を実際に計算する．

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

熱および運動量輸送現象および数値シミュレーションの基礎理論の理解，数値シミュレーションの素養を体得する．

③授業計画・内容④テキスト・参考書等

適宜資料を配布⑤成績評価方法

出席及び課題レポートにより総合的に評価⑥特記事項― 136 ―

19
課程

科目名

授業番号

博士前期課程環境機能マテリアル特論

R849

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

金

4

2

担当教員

備考

吉葉 正行
①授業方針・テーマ

各種工業材料の機械的特性や耐環境特性，さらにはエンジンや環境−エネルギープラントシステムの性能を支配する高温構造部材の特性要因の材料学的理解と制御法などに関して，多様なモードによる損傷解析に基づく失敗学の観点から理解を進めるとともに，さらなる性能・機能向上に向けた
材料学的アプローチに関して講義する．

②習得できる知識・能力 環境 - エネルギー関連分野で性能を支配する各種プラントやエンジンなどのシステム構成要素としや授業の目的・到達目標 ての高温構造材料と環境機能材料に関する基礎的かつ普遍的な知識や考え方を修得できる．」③授業計画・内容

耐熱鋼・耐熱合金，超合金，金属間化合物，セラミックス等の先進材料を中心とした材料科学工学と，これらを合理的に製造〜運用するうえで重要な温度ー応力ー環境などの各種パラメータと関連づけた材料諸特性の統一的解釈法について概説する．また，材料保証学の概念に基づいて，実用化に向けてブレークスルーすべき技術課題についても言及する．
先進的工業材料であるジェットエンジン高温部材や高効率発電用プラント，さらには廃棄物・バイ
オマス発電プラントなどの子オン部材が受ける複合的損傷要因の解析と，損傷抑止の手法などについて損傷事例を基に紹介する．
また，資源循環型社会の実現に向けて重要な位置づけにあるバイオマス系材料，とりわけ農業系廃棄物を動脈産業側の新素材へ蘇らせる技術的方法論と，具体的材料としてのエコマテリアル，あるいはグリーンコンポジットなどの「ものづくり」論の最前線，ならびに材料システム保証学についても言及する．

④テキスト・参考書等

講義中に適宜，資料を配布する。

⑤成績評価方法

出席、レポートや試験により総合的に評価する。

⑥特記事項

20
課程

科目名

授業番号

博士前期課程応用流体工学特論

R851

博士後期課程

―

―

担当教員

時期

曜日

時限

単位数

後期

水

2

2

備考

水沼 博、小原 弘道①授業方針・テーマ③授業計画・内容

１． 流れの基本問題
１．１ 非定常流れ
１．２ 回転座標上の流れ
１．３ 粘性散逸と懸濁液の粘度〜アインシュタインの式
２．乱流遷移２−１．概要 ( 実験結果を中心として )２−２．安定性理論〜 Orr-Somerfeld 方程式の理論と解法
２−３．遷移の制御
３．乱流
３−１．概要３−２．乱流の組織構造④テキスト・参考書等

配付資料⑤成績評価方法

演習と課題に対する提出レポート⑥特記事項― 137 ―

機 械 工 学②習得できる知識・能力 流体力学の解析手法を現実の工学問題に応用するや授業の目的・到達目標 ために必要な基礎理論と解析手法を、演習を交えて学習し、応用力を身につける。

21
課程

科目名

授業番号

博士前期課程制御工学特論

R852

博士後期課程

―

―

時期

曜日

時限

単位数

後期

火

4

2

担当教員

小口

備考

俊樹

①授業方針・テーマ

本講義では，線形制御理論と動的システム工学で学んだ安定論の知識を前提とし，最近の研究動向を踏まえた非線形制御理論について学ぶ．

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

微分幾何学を用いた非線形制御理論の基礎③授業計画・内容

概略は，
1. 線形制御理論および安定論の復習
2. 微分幾何学の基礎
3. 線形化理論
4. リアプノフ理論に基づく制御系設計法
5. オブザーバー理論と同期理論
6. むだ時間非線形システムへの拡張など④テキスト・参考書等

教科書は指定せず，適宜資料を配布する．

⑤成績評価方法

出席，レポート，最終試験の結果を総合的に判断し，評価する．

⑥特記事項

本講義の受講にあたっては，動的システム工学特論を履修していることが望ましい．

22
課程

科目名

授業番号

博士前期課程機械工学特別講義

R901

博士後期課程機械工学特別講義

R902

時期

曜日

時限

単位数

夏季集中

―

―

1

担当教員

備考

壹岐典彦 *、瀬川武彦 *、松沼孝幸 *平成奇数年度開講①授業方針・テーマ

化石燃料大量消費による炭酸ガス排出が地球温暖化を推し進めているといわれている。これまで都市から遠く離れた場所にある大型集中発電施設により電力を発生させてきた。この場合発電効率は比較的高くできても約半分のエネルギーは熱として棄てていた。また送電ロスも無視できない。そこで、近年住宅地に隣接し発電装置によって生み出される電気と熱の両方を無駄なく利用して全体の熱効率を高めることができる小型分散発電システムが注目されるようになった。また、分散シ
ステムでは風力発電や太陽光発電などのクリーンエネルギーの導入も促進できると考えられている。

②習得できる知識・能力や授業の目的・到達目標

現在我々が直面している環境・エネルギー問題に関心を抱き、自分なりの関わり方の模索・問題提起を試みるようにする。

③授業計画・内容

本講義では分散エネルギーシステムならびにその構成要素について以下の項目に従って概説する。
１）分散型エネルギーネットワークシステム
２）熱電併給（co-generation）システム
３）水素エネルギーシステム（水電解・燃料電池・自然エネルギーとの組み合わせ）４）水素エネルギーシステム（水素吸蔵合金と競合技術）
５）風力発電６）熱流体能動制御を用いたエネルギーシステムの高効率化
７）ガスタービン④テキスト・参考書等

配付資料⑤成績評価方法

出席と課題に対する提出レポート⑥特記事項― 138 ―

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― 139 ―

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名
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― 140 ―

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― 141 ―

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学位規則
大学院学則

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学位規則
大学院学則

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大学院学則

― 147 ―

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学位規則
大学院学則

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学位規則
大学院学則

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学位規則
大学院学則

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― 155 ―

学位規則
大学院学則

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