２０１７年度 事業報告書
自 2017 年 4 月 1 日
至 2018 年 3 月 31 日

認定NPO法人 開発教育協会（DEAR）

も く じ2017 年度のトピックス

2

事業の概要
1．はじめに～2017 年度をふりかえって

3

2．各種事業報告Ⅰ．ネットワーク事業

6

Ⅱ．実践・研究事業

7

Ⅲ．情報・出版事業

7

Ⅳ．研修・講座事業

9

Ⅴ．政策提言事業

10

Ⅵ．その他の事業

10

3．組織運営に関する報告
1．会報「DEAR ニュース」の編集・発行

12

2．認定 NPO 法人化

12

3．サポーターの募集

12

4．組織基盤強化

12

5．中期方針評価・新中期計画策定

13

処務の概要
1．会員に関する事項

14

2．役員に関する事項

14

3．会員総会に関する事項

15

4．理事会に関する事項

15

5．評議員会に関する事項

15

6．2017 年度事業評価・2018 年度計画会議

15

7．各種委員会に関する事項

15

8．プロジェクト・チームに関する事項

16

9．職員に関する事項

17

10．インターン・ボランティアに関する事項

1711．会員団体に関する事項

17

資料編
資料 1．出版・編集・取材協力など

18

資料 2．名義後援・協力の実績一覧

19

資料 3．他団体への賛同の実績一覧

19

資料 4．講師派遣の実績一覧

2012017 年度には3 冊の新刊本を発行しました！

2017年度のトピックス


35 周年記念フォーラム＆パー
ティ を聖心グローバルプラザで開催し、100 名を超える参加者とお祝いすることができました。



9 月にオープンした聖心女子大学 4 号館
聖心グローバルプラザ（旧：JICA 地球ひろば）で35 周年記念フォーラムを開催しました（12 月）

聖心女子大学 4 号館にオープンした展
示 ・ ワ ー ク シ ョ ッ プ ス ペ ー ス BE＊

hive（ビーハイブ） の企画・運営を受託しました。初年度のテーマは「難民・避難民」でした。


教材『写真で学ぼう！地球の食卓～学習プラン 10』が消費者教育教材資料表
彰で 内閣府特命担当大臣賞 として表彰されました。



消費者教育教材資料表彰の授賞式では松本純内閣府特命担当大臣より表彰状を受け取りました（6 月）

3 月 16 日 （ 金 ） に 東 京 都 よ り 認定

NPO 法人として認定を受けました。
個人・法人からのご寄付のほか、遺贈にも税制優遇が適用されます。
第 35 回全研は JICA 地球ひろばで開催！パネルトークは「グローバル時代の「豊かさ」を考える」をテーマに行い、計 259 名 が参加しました。
みなさまのご寄付でのご支援のおかげで認定 NPO 法人になりました（3 月）

2 つの新教材 『開 発 教 育 基 本 ア ク
ティビティ集 1‐世界とのつながり』、『スマホから考える世界・わたし・
SDGs』を発行！2 冊とも、好評をいた
だいています。

第 35 回開発教育全国研究集会には全国から多くの方にご参加いただきました（8 月）

2

事業の概要中期計画最終年

1．はじめに ～ 2017年度をふりかえって2013 年度から始まった中期計画（5 か年）は、最

国内外の大きな動きの中で終年となり、それぞれのふりかえりと評価を行いました。

経済のグローバル化は益々すすみ、貧困、格差、

詳細は、別紙「2013-2017 年度中期方針をふりか

気候変動、人権侵害など持続不可能な状況は深刻

えって」をご覧ください。

化しています。世界ではポピュリズムや排外主義が台

なお、次の中期計画については、次年度 1 年間を頭し、「2030 アジェンダ」がめざす連帯や公正ではな

かけて策定することになりました。社会状況の変化やく、差別や分断が進んでいます。日本でも、少数者に開発教育をとりまく状況の変化、事務局の役割等を対する差別やヘイトスピーチ等の問題は深刻になっ

整理し、検討した上で、2019 年度より新しい中期計ています。

画を実施していきます。

その一方で、アメリカでは銃規制のために高校生

以下に、2013-2017 年度中期重点事業の最終年が立ち上がったり、世界中で、性被害を止めるためのの報告をします。

動きが広がったりしています。少数者や弱者自らが立ち上がり、声を挙げるには、それを支える社会が変わ＜2013-2017 中期重点方針＞
1．現在の開発のあり方やグローバル化がもた
らす不公正を構造的に捉え広く発信する。
2．
「世界は変えられる」という思いに基づき行動する人を増やす。

ることが必要です。持続可能な開発目標（SDGs）が目指す「誰一人取り残さない」状況をつくるためには、取り残されている人々が誰なのかを認識し、その背景や構造を明らかにして行くことが重要です。
開発教育が重視する問題の構造を理解し、仕組重点事業 1 では、グローバルな課題の背景にある
構造的な問題を分かりやすく提示し考えるきっかけをつくるために、『グローバル時代の「開発」を考える』（明石書、2017 年）を発行し、全国研究集会などで報告・課題提起をしました。
重点事業 2 では、前年度に発行した『ソーシャル・
アクション・ハンドブック』の普及を行いました。全国研究集会で分科会を実施し、これまでの取組みを共有
するとともに、チームメンバーとふりかえりの会を実施しました。
重点事業 3 では、持続可能な社会づくりのための学びのあり方、課題解決やコーディネーションの方法について対話し学ぶ場を広げるための、「学びあいフォーラム」を開催し、全国各地の 5 つのパートナー
団体と、コーディネーターチームが主体となって、研修プログラムを行いました。
重点事業 4 では、SDGｓ市民社会ネットワークの教育分野世話人（国内）として、ネットワークを通して、政府の政策に対して提案を行いました。また、高校の学習指導要領へのパブリック・コメントを広く呼びかけ、政策に対する意見表明をすることの重要性を伝えました。

みを変える視点は、これから持続可能な社会を作る
学びを進める上で益々重要になっています。
1982 年に任意団体として設立された DEAR（当時は開発教育協議会）は 2017 年 12 月に設立 35 周
年を迎えました。設立当初に比べれば、開発教育の取り組みは広がり、全国各地で様々な形で展開されるようになりました。それに応じて DEAR の役割は人材育成、教材開発、ネットワークづくり、政策提言と、広がっています。
市民組織として、持続可能で公正な社会をつくる
ための学びを一層進めていくためには、より多くの方々と協働・連携していく必要があります。
今年度も DEAR は、全国の会員や開発教育実践
者、関係団体と共に、学びをとおして、より公正で持続可能な社会をつくることを進めてまいりました。以下にその報告をいたします。

3

価格：2,400 円（＋税）

参加を重視した事業運営
また、年度当初に計画した 6 つの領域「Ⅰ．ネット

2）全研・パネルトークの開催●「グローバル時代の「豊かさ」を考える」
日時：2017年8月4日（土）リソース：小泉雅弘（さっぽろ自由学校「遊」）、湯本浩
之（宇都宮大学）
進行：西あい（DEAR事業コーディネーター）
内容：「貧しさ」や「豊かさ」を「剝奪としての貧困」という視点から考えてみることや、北海道における「貧しさ」
や「豊かさ」の課題が提起された。

ワーク事業」「Ⅱ．実践・研究事業」「Ⅲ．情報・出版事業」「Ⅳ．研修・講座事業」「Ⅴ．政策提言事業」「Ⅵ．
その他の事業」においては、概ね事業計画通りに各種事業を実施することができました。
参加を重視するという点では、ウェブにもアップしている『「みんなの参加」のための DEAR の取組』にもあるように、あらゆる人々が安心して参加するための学びの場づくりをすすめています。
具体的には全国研究集会や教材体験フェスタにおいて難聴者のための要約筆記や IP トークによるノートテイク、ガイドヘルプ、託児を導入しています。
また、視覚障害を持つ会員には、会報や機関誌のテキストを毎回データで送付しています。このような取組を広く伝え、他団体へも伝えていきたいと思います。
まず、4つの各中期重点事業について、ご報告いたします。尚、各事業にかかわったメンバーについて
は、p.15～16をご覧ください。

3) 35周年記念フォーラム・分科会の開催●『グローバル時代の「開発」を考える』読書会
日時：2017年12月2日（土）ファシリテーター：木下理仁
リソース：近藤牧子、田中治彦、重田康博、湯本浩之
内容：新刊書の内容から参加者の関心の高いテーマを選んだ結果、「平和」や「居場所」などのテーマについて議論を深めた。

重点事業 1．
「グローバル化と開発問題」研究会の実施重点事業 2．公正な社会づくりへ参加するためのアクションの支援

グローバルな諸課題を開発教育的な視点で捉え、その視点を提示することを目的に、2013 年度から活動を続けてきた本研究会では、昨年度から研究成果の取りまとめ作業を進め、本年度は、若い読者を主な対象とした以下のような一般書を明石書店から出版した。
また、8 月の全国研究集会では、パネルトークにおいて、研究会の成果を報告し、課題提起を行ったほか（詳細は、機関誌 64 号を参照）、12 月に開催した
35 周年記念フォーラムの分科会においては、書籍を紹介し、その内容について、参加者とともに議論を深める機会を設けた。
なお、本研究会の活動は本年度をもって終了することとした。

前年度に発行した『ソーシャル・アクション・ハンド
ブック－テーマと出会い・仲間をつくり・アクションの方法を見つける 39 のアイデア』の普及、活動の共有とふりかえりのための検討会議を 6 回実施した。
1）検討会議の開催（全 6 回）
●第 19 回検討会議
日時：2017 年 4 月 20 日（木）19:00～21:00
内容：ハンドブックの広報について検討、全研分科会の内容およびゲストの調整。
●第 20 回検討会議
日時：2017 年 5 月 25 日（木）19:00～21:10
内容：ハンドブックの広報について検討、全研分科会の内容およびゲストの調整 、 2017 年 度 の 講 座（ソーシャル・アクション・クラス）開催について検討。

1）書籍の発行
書名：『グローバル時代の「開発」を考える～世界と関わり、共に生きるための７つのヒント』
企画：DEAR「グローバル化と開発問題」研究会
編著者：西あい、湯本浩之
著者：木下理仁、近藤牧子、重田康博、田中治彦
発行：明石書店
発行日：2017 年 8 月 25 日
判型・頁数：A5 判・300 頁●第 21 回検討会議
日時：2017 年 6 月 19 日（月）19:00～21:00
内容：全研分科会の内容

4

フェーズ 4 において、その成果を持ち寄り、どのような学びや変化があったのか、また実践にあたっての問題や課題をふりかえり、全体で共有した。
また、コーディネーターの有効なサポートのあり方
や、学習者の変化を把握し効果を検討するためのコーディネーター会議を全 10 回開催した。
本事業は地球環境基金の助成金により実施した。

およびゲストの調整、2017 年度の講座（ソーシャル・
アクション・クラス）開催について検討。
●第 22 回検討会議
日時：2017 年 7 月 13 日（木）19:00～21:00
内容：全研分科会の内容およびゲストの調整、2017年度の講座（ソーシャル・アクション・クラス）開催について検討。

1）学びあいフォーラムの実施（全 4 回）
●第 23 回検討会議
日時：2017 年 8 月 29 日（火）19:00～21:00
内容：全研のふりかえり、ふりかえりの方法について検討。

●「学びあいフォーラム」フェーズ 1
日時：2017 年 6 月 24 日（土）～25 日（日）1 泊 2 日
内容：①「学びあいフォーラム」の趣旨などの確認②「持続可能な地域・社会づくり」に密接なキーワードの確認●第 24 回検討会議：ふりかえり
日時：2017 年 10 月 22 日（日）14:00～17:00
内容：『ふりかえりツールキット』の中から「視点アプローチ」を利用して、これまでの活動のふりかえりを実施した。チームメンバーに加え、ソーシャル・アクショ
ン・クラス参加者（2015・2016 年）も参加した。

③指標(評価指標)を作成するための考え方について

2）全研・分科会の開催●全研・第4分科会「社会づくりとアクション～どうやってみんなで動こうか？～」実施
日時：2017 年 8 月 5 日（日）内容：ソーシャル・アクション・クラス実施内容の紹介とプログラム体験、体験談、アクションを生み出す要素についてパネルトーク。

●「学びあいフォーラム」フェーズ 3●「学びあいフォーラム」フェーズ 2
日時：2017 年 2017 年 7 月 22 日（土）（全日）
内容：評価指標を共有のうえ、7 月以降の実践にむけた教育・学習活動の企画を具体化した。

日程：2017 年 7 月～2018 年 1 月
内容：各地域でのプログラムを計画・実施した。各現場に見合った「持続可能な社会・地域づくりのための学習」
を創り出すためにどのようなことに考慮する必要があるかについて、経験を通してそれぞれの学びを得た。
●「学びあいフォーラム」フェーズ 4

重点事業3．
国内外の開発問題を多様な人たちと話し合う
場づくりの支援

日時：2018 年 2 月 24 日（土）〜25 日（日）1 泊 2 日

活動分野は異なっていても、「『持続可能な社会・地域づくり』のための教育・学習」という目的を共有する団体が集まって、それぞれの地域がもっと良くなっていくための学習活動の方向性を、１年を通して一緒に見つけるため、「持続可能な地域・社会づくりのための学びあいフォーラム（「学びあいフォーラム」）」を、2016 年度に引き続き実施した。
本フォーラムには各地域から「パートナー団体」として 5 団体が参加し、その活動を「コーディネーター
チーム」が、各パートナー団体の研修プログラム作成や研修の実施面などでサポートした。
本フォーラムは全 4 フェーズを実施し、フェーズ 1、
2 では研修を実施し、フェーズ 3 では各地域のパートナー団体がプログラムを作成・実践し、その後の

2）コーディネーター会議の開催（全 10 回）

内容：実践の成果と課題、それらを生んだ要因を分析・確認し可視化した。

学びあいフォーラムを進める上で、目的・目標、使用
ツールや教材、資料等について検討し、プログラムを進めながら改善を図った。

フェーズ 1 での各団体の活動とそのコンパス分析の様子

5能な地域づくりをすすめるパートナー団体を中心とす
る学びのあり方を協議した（p.5参照）。
また、2 月 25 日には、「開発教育実践フォーラム2018」を開催し、NGO や開発教育を推進する市民団体とともに、地域における SDGs をすすめる学びについて、協議した。本事業は、JICA の「NGO 等
提案型プログラム」の受託事業として行われた。

重点事業 4．
教育政策に関する調査・ネットワークづくり
持続可能な開発目標（SDGｓ）の中の目標 4 のター
ゲット 7（SDGｓ4.7）は、ESD やグローバルシティズ
ンシップ教育について述べられていることから、SDG
ｓ4.7 の国内実施のための政策提言を他の市民団体
やネットワークと連携・協力しながら実施していくことをめざした。
また、SDGｓ市民社会ネットワークの教育分野世話人（国内）として、ネットワークを通して、提案書を提出した。その他、SDGｓ4.7 を進めるための戦略会議を関連団体と実施し、現状や課題について共有した。
さらに、高校の学習指導要領へのパブリック・コメン
トを広く呼びかけ、ESD や SDGｓの明記や、「公共」が担うべき役割の明記などを提案した。

＜概要＞『開発教育実践フォーラム2018
地域×開発×
NGO～SDGs時代の開発教育を考える』
日程：2018年2月25日（日）10:00～16:00
会場：JICA東京国際センター
共催：JICA
参加者数(関係者含む)：73名
プログラム：
1）実践事例報告（各地域の5団体による持続可能な地域づくりの学びの事例報告）
2）テーマ別分科会
・分科会1：「持続可能な社会のための地域資源を見つけよう！」
・分科会2：「豊中型“協働の文化づくり”から考える」
・分科会3：「持続可能な地域づくりにおける変化のプ
ロセスと開発教育の役割」
3）全体会（分科会共有）

1）「ESD 国内実施計画」への働きかけ
政府の「ESD 国内実施計画」の協議を行う「持続可能な開発のための教育円卓会議」が 1 回開催され、上條代表理事が委員として出席した。ESD の SDGｓへの貢献について、DEAR の活動を紹介した。
●第 1 回 ESD 円卓会議
日時：2018 年 2 月 21 日 10:00～12:00
場所：三田共用会議所
2）「SDGs 市民社会ネットワーク」の教育世話人として政策提言活動に協力
SDGs 市民社会ネットワークの教育分野世話人として提言し、政府の政策について具体的な提案を行った。

内容：学びあいフォーラムのパートナー団体による実践報告をおこない、参加者が持続可能な社会づくりに、地域や個人が担う役割について考えるきっかけとなった。その後分科会を実施し、参加者との意見交換から、既存の活動を通じて持続可能な社会をどうつくるのかついて考えを深めることができた。

2．各種事業報告2）海外ネットワーク事業①ASPBAEの団体との交流
DEAR が団体会員になっているアジア南太平洋
基礎・成人教育協会（ASPBAE／アスベ）の会員団体である、インドネシアの Permampu（Empower
Sumatera Women）から 5 人の訪問者があり、互いの団体の活動や課題、など意見交換をした。

Ⅰ．ネットワーク事業
ネットワーク事業は、国内外の開発教育及びESD関係者と実践経験を共有し、開発教育の普及、深化をはかることを目的としている。今年度は、重点事業３「学びあいフォーラム」や「開発教育実践フォーラム2018」などを実施し、担い手との連携・強化を図った。

日時：2017 年 8 月 15 日（火）10:00～15:00
団体：Permampu（Empower Sumatera Women）
内容：活動内容・課題の共有

1）「担い手」連携強化事業
地域の開発教育の担い手とのネットワーク維持・強化につとめた。
具体的には学びあいフォーラムを通して、持続可
6

育の方向性に関する示唆と、学校内外での実践を取り上げた。
＜概要＞
タイトル：機関誌 『開発教育64 号』
特集：「多文化共生社会の未来と開発教育」
発行：2017 年 12 月 1 日
発行部数：900 部
価格：2,000 円（＋税）

Ⅱ．実践・研究事業
開発教育の研究実践活動の質的な深化や向上に向けて、関連する教育的課題や今日的課題などに関する調査研究活動を行った。機関誌は「多文化共生」
をテーマに特集を組んだ。
1）「開発教育研究会」①「グローバル化と開発問題」部会
重点事業 1（p. 4）を参照②「開発教育アーカイブ」部会
本部会は、DEAR 発足 30 周年を機に、散逸する
過去の文書や資料の収集整理を目的とした自主的な活動を 2011 年度から開始し、2013 年度からはDEAR の研究事業のひとつに位置づけて活動してきた。
今年度はその成果の一部を「DEAR 設立に至る
開発教育のルーツを探るⅡ」と題して研究誌『開発教育』（64 号、pp.134-141）で報告したほか、以下の通り２回の公開研究会を開催した。
今後は、これまで収集してきた文書や資料のほか、当時の関係者へのインタビュー記録などを整理し、DEAR のウェブサイト等で公開していくことを予定す
るが、DEAR の研究事業としては今年度をもって終了し、次年度以降は研究体制を整えながら自主的な研究活動を続けていくこととする。

3）第 35 回「開発教育全国研究集会」の開催
ワークショップ（6 コマ）、パネルトーク（テーマ：グローバル時代の「豊かさ」を考える）、自主ラウンド
テーブル（16 コマ）、実践事例報告（4 コマ）、分科会（5 コマ）を通して、開発教育・ESD・国際理解教育等に関わる実践者の経験交流・意見交換を中心に据えながら、議論を深めた。パネルトークでは、経済や情報のグローバル化が進行、貧富の格差が拡大してい
く中で、人々を幸せにする「豊かさ」とは一体何なのか、それはどのようにして実現することが可能なのか、を議論した。
また、多様な参加者が参加しやすい場づくりのために、要約筆記、パソコンによるノートテイク、託児などの対応を行った。

＜開催実績＞
第 10 回公開研究会
日程：2017 年 11 月 17 日(月)15：00～17：00
会場：上智大学田中研究室
テーマ：「開発教育の私の原点：ベトナム戦争下の難民支援事業」
講師：宮崎幸雄氏（元開発教育協議会代表理事／
元日本 YMCA 同盟総主事）
参加者：5 名＜概要＞
日程：2017 年 8 月 5 日(土)～6 日(日)会場：JICA 地球ひろば
参加者数： 259 名（関係者を含む）
後援：文部科学省、外務省、環境省、特定非営利活動法人 関西 NGO 協議会、特定非営利活動法人
国際協力 NGO センター、JICA 地球ひろば、一般
財団法人自治体国際化協会、一般社団法人 SDGs
市民社会ネットワーク、ESD 活動支援センター、公益財団法人ユネスコ・アジア文化センター

第 11 回公開研究会
日程：2018 年 1 月 26 日(月)16：00～18：00
会場：上智大学田中研究室
テーマ：「外務省の開発教育支援と開発教
育協議会～APIC（国際協力推進協会）が果たした役割と課題～」
講師：重田康博氏（元財団法人国際協力推進協会）
参加者：4 名Ⅲ．情報・出版事業
新規教材等の作成・増刷、ウェブサイトや SNS を活用した情報発信を行った。

2）機関誌『開発教育』の編集発行

1）新規教材図書の企画編集と制作発行

機関誌『開発教育』第 64 号を発行した。特集は「多文化共生社会の未来と開発教育」とした。改めて「多文化共生社会」のあり方を構想し、そのための教開発教育に関連する次のような新規の教材や図書の、企画編集や制作発行や増刷をおこなった。またそのために、引き続きその財源や出版社等との実施
7

体制の確保に努めた。

2）出版物販売
当会発行の教材・図書資料を販売した他、関係団
体の発行図書などを受託販売し、自己財源の強化を図った。また、3年前から掲載している「ヒルマ教材総合カタログ」に加え、今年度から「教材総合カタログ
SQLabo（スクラボ）」に一部の教材を掲載することができた。

①『開発教育基本アクティビティ集 1－世界とのつながり』
開発教育の初心者を対象に、シンプルで基本的なアクティビティを紹介する目的で発行した。準備が簡単で、様々なテーマにつなげて展開したり、応用したりしやすい 4 つのア
クティビティを収録している。
発行：開発教育協会
発行日：2017 年 12 月 1 日
判型・頁数：A4 判・32 頁
発行部数：1,500 部
価格：1,200 円（+税）＜書籍売り上げベスト5＞
第1位『ワークショップ版・世界がもし100人の村だったら』794冊第2位『新・貿易ゲーム』
529冊
第3位『ソーシャル・アクション・ハンドブック』 375冊
第4位『写真で学ぼう！地球の食卓学習プラン10』261冊
第 5 位 『 開 発 教 育 基 本 ア ク テ ィ ビ テ ィ 集 』 183 冊②『スマホから考える世界・わたし・SDGｓ』
スマホを取り巻く人権問題について考え、自分や世界、SDGs とのつながりを考えることを目指した新教材を発行した。
発行：開発教育協会
発行日：2018 年 3 月 10 日
判型・頁数：A4 判・68 頁
写真とスライドを無料ダウンロード
できるパスワード付
発行部数：1,500 部
価格：2,000 円（+税）
助成：大阪コミュニティ財団、
LUSH チャリティバンク

3）広報資料作成①ウェブサイトの運営
開発教育ポータルサイトとしてウェブサイトでの情報発信を行った。
SNS の普及によりウェブページの閲覧数は一般的に微減傾向にあるが、同様の傾向が見られた。よく読まれているのは「参加型学習」「教材」「イベント」関連のページ。イベント参加申込や会費・寄付などの支払
いはウェブ経由（paypal 決済）のものが多くを占めてきている。また、モバイル末端利用者の割合が増加していることから、来年度以降、レスポンシブなサイトにリニューアルする予定である。

189,864 セッション 前年: 203,094
416,739 ページビュー 前年: 440,655

1.27 平均ページビュー 前年: 2.17

平均サイト滞在時間 01:42 分 前年: 01:38 分

新規セッション率 88.8% 前年: 78.29%
PC ユーザー55％（モバイル 45％）③その他図書教材の編集企画・編集協力
既存の教材で在庫が少ない以下の教材の改訂・増刷発行を行った。
＜改訂増刷発行＞『18歳選挙権と市民教育ハンドブック【補訂版】』
発行：開発教育協会
編集協力：上智大学総合人間科学部教育学科
発行日：2017年12月
発行部数：1,000部
・実践報告やコラムなどを加筆した②スタッフ・ブログの運営
講師派遣レポートや事務局の日常業務等を不定期に掲載している。よく読まれているのは、講師派遣
レポートである。
 投稿記事:40本 前年:31本
3,433セッション 前年: 4,069

5,514ページビュー 前年: 7,102

1.61平均ページビュー 前年：1.75

平均サイト滞在時間1:26分 前年：1:36分

新規セッション率88% 前年：71%＜単純増刷発行＞『フードマイレージ－どこからくる？わたしたちの食べ物＜「地球の食卓」学習プランシリーズ＞』
発行：開発教育協会
増刷日：2018年3月1日
発行部数：500部

8③Facebookページの運営
https://www.facebook.com/ngoDEAR/
2013年8月に全研広報用に開始し、9月末に公式
Facebookページとしてリニューアルした。主催イベン
トや教材の紹介のほか、開発教育や国際協力に関連するニュースも配信している。社会課題を扱った記
事や、教材・リソースに関する記事への反響が大きい。
3月末の「いいね！」数：2,941（前年比＋407）。

会員の方々と、今までのDEARの歩みをふりかえり、
これからの展望を描く場となった。
＜概要＞
名称：DEAR35周年記念フォーラム～開発教育のこ
れまでとこれからを考える。
日程：2017年12月2日（土）会場：聖心グローバルプラザ■フォーラム 13:30～17:30
第1部 分科会
A.『グローバル時代の「開発」を考える』読書会
担当：編集者（木下理仁、近藤牧子、田中治彦、重田
康博、湯本浩之）
B.新教材『スマホの一生(仮)』体験ワークショップ
担当：小口瑛子（DEAR）
C.新教材『開発教育基本アクティビティ集－世界とのつながり』体験ワークショップ
担当：八木亜紀子（DEAR）
D.聖心グローバルプラザBE*hiveをつかった難民
ワークショップ
担当：岩岡由季子（BE*hive）、中村絵乃（DEAR）
第2部 全体会
挨拶：上條直美
分科会振り返り・スライド上映「DEARのこれまで・こ
れから」佐藤友紀（DEAR理事）■パーティ 18:00～20:00
会場：Café Jasmine④メールマガジンの発行
毎月1回のメールマガジンの発行を開始し、主催事業や資料の情報を発信した。3月末現在2,954名（前年比＋104名）が登録している。
⑤ツイッターの運営
https://twitter.com/ngoDEAR
2011年11月16日にツイッターを導入（アカウント名
は@ngoDEAR）。イベント情報や教材関連情報を中
心にツイートしている。3月のフォロワー数：870（前年比＋131）。
⑥資料請求者への対応
ウェブサイト上から無料での資料請求を実施した。
全国から請求があり、38件（前年48件）。うち3名の新入会があった。
Ⅳ. 研修・講座事業

3）教材体験フェスタ 2018

講師派遣事業に関しては、消費者教育関係者からの要請が増え、また、アクティブラーニング、SDGｓについて、ファシリテーター養成など、多様なニーズに対応した。また、「教材体験フェスタ」を開催し、好評を得た。

聖心グローバルプラザを会場として、100名ほどの参加があった。参加申込も開始早々に多く、締め切り
約一か月前に定員に達した。今年は7割以上が非会員の参加となり、DEARと初めて接点を持つイベントとなる人も多かった。
＜概要＞
日程：2018年3月24日（土）会場：聖心グローバルプラザ
後援：文部科学省、聖心女子大学グローバル共生研究所
参加者数（関係者除く）：95名
新規入会数：7名
内容：新教材である「スマホから考える世界・わたし・
SDGs」等DEARの教材を使ったワークショップに加え、BE＊hiveの展示を利用したワークショップを含め9つのワークショップを実施し、教材や進め方について学び、各現場での実施を促すことをねらいとした。
参加者からは、実践的なヒントを得られた、地方でも開催してほしいという声があり、教材販売とも好評

1）講師派遣事業
政府機関・自治体・教育委員会・学校・大学・自治体国際化協会・NGOなどからの講師派遣依頼に対して、DEARの役職員等を講師として計57件111回派遣した。述べ参加者は約4,000名。
依頼先は大学や高校、自治体、NGOなどが多く、内容は各種ワークショップの他、アクティブラーニング
研修やSDGｓをテーマにしたもの、ファシリテーター養成などの内容が多かった。詳細は資料編を参照。
2）35 周年フォーラム＆パーティ
DEARの設立35周年を記念し、記念フォーラムとパーティを行い、約100名の参加があった。関係者や
9

だった。

横浜・広島での実践者のためのプレ・ワークショップの実施。
参加者数：506 校・グループの 43,493 人

4）各種講座①「開発教育入門講座」
開発教育の基礎的理解を目的とした入門講座を毎月1回、計10回（8月は全研で実施）、延べ155名の参加者を得て開催した。
10回の講座のうち4回は「特別編」として、「コーヒーカップの向こう側」（5月）、「写真で学ぼう！地球の食卓」（7月／横浜YMCAと共催）、「援助する前に考えよう」（10月）、「もっと話そう！エネルギーと原発のこと」（3月）を実施した。
また、10月より会場を聖心グローバルプラザ内「BE*hive」に変更して開催した。

Ⅵ.その他の事業
1）受託事業①外務省「NGO相談員プログラム」
外務省より標記プログラムを受託し、関東圏を中心に全国から開発教育や国際協力に関する幅広い相談を782件受けた。出張サービスは関東圏を中心に7件行った。また、SNSを通じて相談員制度に関する情報発信も行い、約15,000件のリーチ数であった。
②JICA NGO等提案型研修
JICAより標記プログラムを受託し、NGOや開発教育を推進する市民団体の組織強化、ネットワーク強化のための事業を実施することになった。
具体的には、9月13日に『NGOのための教材づく
りセミナー１（研修会）～NGOの開発教育教材を学ぶ～』、『SDGs教材おためしセミナー～NGOの開発教
育教材を一緒につくる～』、および2月25日に「開発教育フォーラム」（ネットワーク事業 p.7参照）を開催した。

Ⅴ.政策提言事業
国際協力政策や教育行政に働きかけるとともに、SDGｓ市民社会ネットワークに協力し、政府の SDGｓ
アクションプランへの提案などを行った。
また、高校の学習指導要領のパブリック・コメントに対して、DEAR としても提出するとともに、広く参加を呼び掛けた。
1）行政に対する政策提言『NGOのための教材づくりセミナー1（研修会）～NGOの開発教育教材を学ぶ～』
NGOのリソースや経験を活かした開発教育プログ
ラムづくりの一環として、研修会を実施。
＜概要＞
日 時：2017年9月13日（水）13：00～17：00
会 場：富坂キリスト教センター1号館
参加者数(関係者含む)：27名
プログラム：
1）開発教育ワークショップ「このTシャツはどこから来るの？－ファッションの裏側にある児童労働の真実」講師 田柳優子さん（NPO法人ACE）
2）教材作成のヒントおよび解説
3）グループディスカッション（各団体の現状と課題共有）①国際協力政策・援助政策に対する政策提言
SDGｓ市民社会ネットワークの教育分野の世話人になることで、SDGｓに関する政策提言を行うことができた。
また、NGO-JICA 協議会において、「開発教育推進のためのタスク」の事務局を担い、開発教育推進のためのアクションプランを作成し、4 月の会議で報告をした。
②教育行政・教育政策に関する調査・ネットワーク
づくり
重点事業 4（p.6）参照
2）キャンペーンへの協力①教育協力 NGO ネットワーク（JNNE）主催「世界一大きな授業 2017」への協力
基礎教育を受けられない子どもたちや非識字の人々が世界中に多くいる現状に目を向け教育の大切さを世界中で同じ時期に考える地球規模のイベント。
＜概要＞
日程：2017 年 4 月 15 日～5 月 31 日
協力内容：教員の手引の作成、助言、広報。北海道・『SDGs教材おためしセミナー～NGOの開発教
育教材を一緒につくる～』研修会に参加したNGOに教材を発表してもらい、学校関係者や地域の指導者からコメントをもら共有会を実施した。

10

＜概要＞
日 時：2018年1月7日（日）10：00～17：30
会 場：JICA東京
参加者数(関係者含む)：68名
プログラム：
1）分科会（NGOによる教材ワークショップ・意見交換会）【発表NGO】
・監獄人権センター「私たちの裁判員裁判」
・WE21ジャパン「今日はフェアトレードの日！？」・プランテーション・ウォッチ「パーム油について」・ワールド・ビジョン・ジャパン「難民の子どもたち」（全て仮の教材名）
2）全体会（ふりかえり・SDGsとNGOの開発教育教材
について）的理解を目的とした連続セミナーの企画・開催に協力した。
＜開催実績＞
日程：下記の通り
会場：大阪国際交流センター（大阪市天王寺区）
共催：（公財）大阪国際交流センター、（公財）大阪府
国際交流財団、（独）国際協力機構関西国際セン
ター
協力：DEAR大阪
後援：大阪市教育委員会、大阪府教育委員会、（特活）関西NGO協議会③聖心グローバルプラザ内「BE＊hive」
聖心女子大学グローバルプラザ内に設置された展示・ワークショップスペースである「BE*hive（ビー・ハイブ）」の運営業務を受託し、展示企画の進行管理や、
ワークショップの企画・運営等を行った。
＜概要＞
聖心グローバルプラザ「BE*hive」
受託期間：2017年5月1日～2018年3月31日
主管：聖心グローバル共生研究所＜業務内容＞
A.展示企画・企画の構想協力・教育的な視点の付加
・企画全体へのプロジェクトマネジメント
・企画立案から実行までの「型」づくり
B.ワークショップの企画・展示を使ったワークショップの企画・ワークシート・プレゼン資料の作成
・ワークショップ進行案・ファシリテーションマニュアルの作成・実施後のふりかえり・ワークショップの改善
C.ワークショップの実施
・ワークショップ実施回数：28 回（内：聖心女子大学
学生向け 17 回）・参加合計数：611 名（内聖心女子大学基礎課程演
習参加者約 300 名）●第1回：2017年10月29日（日）10:30～16:30
AM「SGDs 入門編 ～世界と地域をつなぐ～」
講師：岡島克樹（大阪大谷大学）
PM：「多文化ルーツの隣人とつくる豊かな社会」
講師：早崎直美（RINKすべての外国人労働者とその家族の人権を守る関西ネットワーク）参加者数（関係者含む）：33名●第2回：2018年２月18日（日）10:30～16:30「”スマホの真実”からエシカルな選択へ」
講師：田中滋（アジア太平洋資料センター（PARC）
参加者数（関係者含む）：25名②日本 YMCA 同盟「地球市民育成プロジェクト」
日本 YMCA 同盟が実施する「地球市民育成プロ
ジェクト」の内容や概要について助言し、カリキュラムの作成、運営にアドバイザーとして協力した。
また、アジアのユースと共に１週間活動する夏期研修についてもその企画・運営に協力した。
＜概要＞
日時：2017 年 8 月 28 日（月）～9 月 3 日（日）会場：日本 YMCA 同盟国際青少年センター東山荘（静岡県御殿場市）
内容：グローバルイッシューの理解、問題の構造理解、
多文化共生・人権などをテーマにしたフィールドワー
ク、アクションプランづくり、グループワーク等
参加者：日本の若者 30 名、海外の参加者：15 名③米国大使館「Girls Unlimited Program」
米国大使館より標記プログラムを受託し、女子中高生を対象としたエンパワメントおよびリーダーシップを身につけることを目的としたプログラムの企画及び運営に協力した。
＜概要＞
日 時：2017年9/6（水）, 10/4（水）、11/15（水）、
12/11（月）、2018年1/25（木）、2/15（木）（全6回）

2）外部団体との共催・協力事業①2017年度開発教育・国際教育セミナー実践編「学校で、地域で広げるSDGs（持続可能な開発目
標）」＜主管：DEAR大阪＞(公財)大阪国際交流センター、(独)国際協力機構関西国際センターが共催する、開発教育に関する基礎11

会 場：アメリカンセンターJAPAN
参加者：女子中高生35名、米国留学経験者／人物
交流プログラム参加経験者20名

特集「多文化ソーシャルワーク 多文化に配慮した
生活支援を目指して」
・第183号（発行：8月1日）
特集「メガ自由貿易協定RCEP（アールセップ）とはなにか」
・第184号（発行：10月1日）
特集「グローバル時代の「豊かさ」を考える－第35
回開発教育全国研究集会 シンポジウム採録」
・第185号（発行：2月1日）
特集「フィリピンバナナとどう向き合うのか？‐『バナナと日本人』から36年」④プランテーション・ウオッチ教材作成への協力
NGO のネットワーク団体「プランテーション・ウオッチ」の作成するアブラヤシ・プランテーション開発をテーマにした教材についての内容や進め方、編集などに関して協力した。
2017 年度～19 年度までの 3 か年のプロジェクト
で、教材完成は 2019 年度を予定している。
⑤監獄人権センター教材作成への協力
NPO 法人監獄人権センターおよびレディング大学（英国）の共同プロジェクト「CrimeInfo」の作成する刑罰と死刑をテーマにした教材についての内容や進め方、編集などに関して協力した。
教材の完成は 2018 年 7 月を予定している。

2）認定 NPO 法人化
2014 年 10 月 3 日～2017 年 10 月 2 日の期間
で、東京都から特例認定 NPO 法人として認定を受けており、期限が切れる前に東京都に対して認定
NPO 法人の申請を行った。その結果、2018 年 3 月
16 日に、認定 NPO 法人として認定された。
申請の準備が遅れたこともあり、10 月 3 日から約
5 カ月間、寄付金控除等の優遇措置が適用されない期間が発生してしまった。
今後は、認定 NPO への寄付による税額控除の制
度等、寄付者自身へのメリット継続的なサポーターを集めるとともに、寄付を広く呼び掛ける戦略を検討していく。

⑥SDGｓジャパンの冊子作成への協力（一社）SDGｓ市民社会ネットワーク（SDGs ジャパン）が編集・発行した以下の冊子の編集協力を行った。
＜概要＞『基本解説そうだったのか。SDGｓ』
発行：（一社）SDGｓ市民社会ネットワーク
発行日：2017年9月25日

3）サポーターの募集
継続的に DEAR をサポートしてくれる人を増やし、組織強化につなげるために、2014 年 12 月よりサポーター制度（年 4,000 円以上の定額寄付制度）を開始した。より多くの方に支援いただくために、昨年度より「DEAR を支える 100 人委員会」を立ち上げ、過去会員や関係者に依頼の手紙などを送付し、広く支援を呼びかけた。100 人委員会の方にはメッセー
ジや顔写真を出して頂くように依頼し、ウェブサイトや会報などで紹介することで、DEAR 応援団としての顔となって頂いた。
認定 NPO として認定されたので、来年度はより一層サポーターを増やしていく。

⑦NGO からの教材作成への相談対応
ほか、複数の国際協力 NGO から教材作成やプログラム開発についての相談が寄せられ、対応した。

3．組織運営に関する報告1）会報「DEAR ニュース」の編集発行
開発教育の関連情報をはじめ、DEARや各地の「担い手」などの活動状況を紹介することを目的とした会報を5回（4・6・8・10・2月）、各号900部を発行した。レイアウト担当のデザイン事務所を
テトルクリエイティブに変更した。

4）組織基盤強化
安定的な組織運営の基盤の一つである、財政状
況を見直し安定させることを目標に、理事内で組織基盤強化タスクを立ち上げ、協議を行った。2018 年
3 月までに 700 万円の増収を図ることを目標として、事務局内での既存の活動の改善や、新規事業の検討に取り組んだ。結果としては、受託事業により、短＜発行実績＞
・第181号（発行：4月1日）
特集「開発教育と居場所論－誰にでも居場所がある世界づくり」
・第182号（発行：6月1日）
122)理事・評議員合同会議
日時：2017 年 7 月 15 日（土）14:00～17:00
会場：富坂キリスト教センター 1 号館
内容：中期重点事業ふりかえり共有、新・中期方針に向けたディスカッション、今後 5 年間で具体的に実施すること。

期的には目標に近づくことができたが、長期的な財政基盤の安定には未だ繋がっていないことから、引き続き強化が必要である。
●第 5 回会議
日時：2017 年 6 月 30 日（金）19:00～21:00
会場：DEAR 資料室
内容：DEAR の予算構造、35 周年記念募金企画、今後の基盤強化について、

3)中期重点方針策定会議
日時：2017 年 9 月 21 日（木）19:00～21:00
会場：DEAR 資料室
内容：中期重点方針策定の流れについて、今までの5）中期方針評価・新中期計画策定
2013 年度～2017 年度の「中期重点方針」の評価と、 会議の報告、今後の進め方。
次の新中期計画について、以下のような会議で議論を行った。2018 年度は 1 年間かけて、組織のあり方や中期計画を検討し、2019 年度～2021 年度の「新中期計画」を検討することになった。
1)中期横断会議
日時：2017 年 6 月 17 日（土）13:00～17:00
会場：立教大学 6 号館 6506 教室
内容：各重点事業の評価報告、中期計画のつくり方について、今後の進め方について。

4)中期計画戦略会議
日時：2018 年 2 月 10 日（土）14:00～17:00
会場：上智大学グローバル・コンサーン研究所
内容：中期計画について、DEAR の現状についての情報共有、DEAR の将来像について、イメージの共有、ふりかえり。
5)将来構想作成部会
日時：2018 年 3 月 20 日（火）19:00～21:00
会場：DEAR 資料室
内容：外部環境について、10 年後の DEAR について。

役員および職員一同（2018年4月28日）

13

処務の概要●常任理事
阿部眞理子（（認定NPO）IVY）

1）会員に関する事項
2018年3月末現在の会員数は、次の通り。ただし、括弧内は昨年末比の数字。
●正会員
●賛助会員

＜参考＞

●理事
宇井志緒利（立教大学）
榎井 縁

団体 22団体（－1団体）
個人 387名（－17名）
団体 18団体（＋1団体）
個人 243名（＋8名）（内学生会員：24名／－2名)（大阪大学未来共生イノベーター博士課程プログラム）

佐藤友紀（高校教員）
田中治彦（上智大学）
筒井哲朗（（一社）シェア・ザ・プラネット）
三宅隆史（（公社）シャンティ国際ボランティア会）
三輪 敦子(（一財）アジア・太平洋人権情報センター)
向井一朗（団体職員） ※逝去により途中退任
本山明（大学講師）
中村絵乃（（認定NPO）開発教育協会）

団体会員 40団体（±0団体）
個人会員 630名（－9名）

最近10か年の会員数
団体会員

●監事
岩﨑裕保（帝塚山学院大学）
山崎唯司（団体役員）

個人会員

2017年度 40630

2016年度 40639

2015年度 43639

2014年度 41

650

2013年度 39648

2012年度 40699

2011年度 42681

2010年度 44692

2009年度 42683

2008年度 44

672

●評議員
阿部秀樹（会社員）
伊藤通子（東京都市大学）
枝木美香（（認定NPO）アーユス仏教国際協力ネットワーク）
大江 浩（（公社）日本YMCA同盟）
甲斐田万智子（（認定NPO）子ども権利センター）
近藤牧子（早稲田大学）
重田康博（宇都宮大学）
白木朋子（（認定NPO）ACE）
田中 博（参加型評価ファシリテーター）
椿原 恵（コミュニティコミュニケーション・サポートセンター（Commu））

永田佳之（聖心女子大学）
楢府暢子（東京大学付属中等教育学校教員）
西平久美子（団体職員）
浜本裕子（YMCA学院高等学校）
早川信夫（日本放送協会） ※逝去による途中退任
林 大介（模擬選挙推進ネットワーク）
前嶋 葵（（特活）コモンビート）
三田 善雄（みた農園）
諸 英樹（ニュー・インターナショナリスト・ジャパン）2）役員に関する事項（註：役員は個人の立場で当会の運営に参加しており、括弧内は本人の勤務先や所属先等を参考までに紹介するものです）●代表理事
上條直美（上智大学）●副代表理事湯本浩之（宇都宮大学）
14日時：2018年4月26日（土）14:00～17：00
会場：富坂キリスト教センター1号館
議 案：
1. 2017 年度の事業報告・決算報告
2. 2018 年度事業計画・予算
3. 中期計画策定について
4. 次年度の役員選考について
5. 定款の変更について
6. 市民社会スペースNGOアクションネットワークへの賛同について

3）会員総会に関する事項
2017年度定期会員総会
日時：2017度5月27日（土）会場：富坂キリスト教センター1号館＜第１部＞ 13:00～15:00
公開ワークショップ＆報告会
レジリエンスを育む小学校～ブラジルのオルタナティブスクールでの学び＜第２部＞ 15:30～17:00
2017年度定期会員総会議案＜議案審議＞
第1号議案
2016年度事業報告および決算報告について
第2号議案 定款変更について＜報告＞①2017 年度事業計画および予算について②会員表彰式5）評議員会に関する事項●第1回評議員会＆評議員・理事合同会議
日時：2017年7月15日（土）13:00～17:00
会場：富坂キリスト教センター１号館
1．評議員会
1) 活動報告
2) 理事候補者選考委員会の設置について
2．合同会議 中期重点方針について
1）2013～2017 年度中期重点じごう振り返り共有
2）新・中期方針に向けたディスカッション
3）今後 5 年間で具体的に実施すること
4）全体共有4）理事会に関する事項●第1回理事会
日時：2017年5月27日（土）17:00～19:00
会場：富坂キリスト教センター1号館
議 案：
1. 各種委員会の設置および委員選任
2. 聖心女子大学グローバルプラザについて
3. 共同声明への賛同依頼について

6）2017 年度事業評価・2018 年度計画会議
2017年度の事業評価と、2018年度の事業計画を共有し、議論した。
日時：2018年2月10日（土）10:00～17:00
会場：上智大学グローバル・コンサーン研究所
議題：・2017年度事業評価
・2018年度事業計画
・中期計画戦略会議●第2回理事会
日時：2017年10月7日（土）14:00～17:00
会場：富坂キリスト教センター1号館
議 案：
1. 上半期事業報告・決算報告・下半期事業計画
2. 中期重点方針策定について
3. 次期理事候補について
4. 賛同内規について

7）各種委員会に関する事項
本年度は、次のような各種委員会が理事会内に設置され、当会の運営や事業について協議を行った。

●第3回理事会
日時：2018年3月3日（土）14:00～17：00
会場：聖心グローバル共生研究所
議 案：
1. 2017 年度の事業報告・決算見込み報告
2. 2018 年度事業計画・予算
3. 中期重点事業評価・計画について
4. 組織基盤強化について
5. 新年度役員選考について（註：各種委員は個人の立場で当会の運営に参加しており、括弧内は本人の勤務先や所属先等を参考までに紹介するものです）①DEAR大阪運営委員
委員長：佐藤友紀（高校教員）
委員：荒川共生（（特活）ボルネオ保全トラストジャパン）／岩崎裕保（帝塚山学院大学）／内田弘志（株式会社拓人）／大森容子（（公財）滋賀県国際協会）／
談儀善弘（高校教員）／浜本裕子（YMCA学院高等●第4回理事会

15学校）／榛木恵子（社会福祉法人 聖和共働福祉会）／丸山まり子（地球市民フォーラムなら）／松田道子（（公財）神戸YMCA）／三輪敦子（（一財）アジア・太平洋人権情報センター）／山中信幸（川崎医療福祉大学）

田中治彦（リーダー／上智大学）、近藤牧子（早稲田大学）、湯本浩之（宇都宮大学）

8）プロジェクト・チームに関する事項
本年度は、以下のような研究会やプロジェクト・チー
ムが設置され、各事業や活動の企画運営にあたった。
（註：各種委員は個人の立場で当会の運営に参加しており、括弧内は本人の勤務先や所属先等を参考までに紹介するものです）②第35回「開発教育全国研究集会」実行委員会
栗本知子（あおぞら財団）、近藤牧子（DEAR評議員）、島田晶子（小学校教諭）、七宝可南子（小学校教諭）、秦さやか（小学校教諭）、濱田会美（小学校教諭）、前田朝子（Villa Education Center 日本語
活動ファシリテーター）、松尾慎（東京女子大学）、松倉紗野香（上尾市立東中学校）、本山明（法政大学
教職センター）、西あい（DEAR事業コーディネーター）、中村絵乃・八木亜紀子・小口瑛子（DEAR）③機関誌「開発教育」編集委員会
青沼由衣（早稲田大学大学院）、近藤牧子（早稲田大学）、磯野昌子（かながわ開発教育センター）、小野行雄（高校教員）、上條直美（上智大学）、奈良崎
文乃（国際NGO）、二ノ宮リムさち（特集担当／東京
農工大学）、野口扶美子（ロイヤルメルボルン工科大学大学院博士課程）、西あい（DEAR事業コーディ
ネーター）、中村絵乃・小口瑛子（DEAR）＜中期重点事業＞●重点事業1：「グローバル化と開発問題」研究会の実施
木下理仁（かながわ開発教育センター）、近藤牧子（早稲田大学）、重田康博（宇都宮大学）、田中治彦（上智大学）、湯本浩之（宇都宮大学）、西あい（DEAR事業コーディネーター）●重点事業2：公正な社会づくりへ参加するためのア
クションの支援阿部秀樹（会社員）、近藤牧子（早稲田大学）、鈴木洋一（WakeUpJapan）、関愛（高校教員）、田中浩平（団体職員）、前嶋葵（コモンビート）、松尾智子（高校教員）、八木亜紀子（DEAR）④「スマホから考える世界・わたし・SDGs」編集委員
会
大平和希子（東京大学大学院）、田中滋（アジア太平洋資料センター）、華井和代（東京大学）、八木亜紀
子・小口瑛子（DEAR）⑤「開発教育入門講座」チーム
大野のどか（リーダー／カフェオーナー）、定光香（会社員）、都筑愼也（会社員）、韓朱仙（コモンビート）、
福島智子（桜美林大学）、日野智子（会社員）、向井一朗（団体職員）、大平和希子（大学院生）、岩岡由紀子（BE＊hive）、八木亜紀子・小口瑛子（DEAR）●重点事業3：国内外の開発問題を多様な人たちと話し合う場づくりの支援
阿部眞理子（IVY）、上條直美（上智大学）、佐藤友紀（高校教員）、椿原恵（コミュニティコミュニケーショ
ン・サポートセンター）、山西優二（早稲田大学）、西あい（DEAR事業コーディネーター）、伊藤容子・中村絵乃（DEAR）⑥会報「DEARニュース」編集委員会
阿部秀樹（リーダー／会社員）、甲斐和歌子（NGO職員）、片山直美（会社員）、清水千絵（団体職員）、
須磨珠樹（会社員）、滝本雅章（事務局ボランティア）、
田中祥一（高校教員）、出口雅子（NGO職員）、菊池哲佳（団体職員）、佐藤友梨（会社員）、松下彩（会社員）、三宅麻子（団体職員）、中島智（大学教員）、八木亜紀子（DEAR）●重点事業4：教育政策に関する調査・ネットワークづくり
上條直美（上智大学）、田中治彦（上智大学）、三宅隆史（シャンティ国際ボランティア会（SVA））、本山明（大学講師）、湯本浩之（宇都宮大学）、中村絵乃（DEAR）＜研究会・プロジェクト・チーム＞①開発教育研究会a）「グローバル化と開発問題」部会
重点事業1メンバー （左欄参照）b）「開発教育アーカイブ」部会⑦組織強化基盤検討委員会
阿部眞理子（IVY）、榎井縁（大阪大学）、上條直美（上智大学）、筒井哲朗（シェア・ザ・プラネット）、湯本浩之（宇都宮大学）、中村絵乃・八木亜紀子（DEAR）
16

＜事務局ボランティア＞
滝本雅章（社会人、2007年11月～継続）
石田真理子（社会人、2014年4月～2017年7月）
高階悠輔（大学院生、2016年5月～2018年3月）
木村明日美（社会人、2016年10月～2017年7月）
寺澤義樹（社会人、2017年4月～12月）
岩岡由季子（社会人、2017年6月～8月）
本橋彩香（大学生、2017年7月～2018年3月）
渡辺栄子（大学院生、2017年9月～12月）
小島えりか（大学生、2017年11月～継続）
信太祐子（社会人、2017年12月～継続）⑧中期方針策定委員会
阿部眞理子（IVY）、宇井志緒利（立教大学）、枝木美香（アーユス＝仏教国際協力ネットワーク）、上條直美（上智大学）、三輪敦子（（一財）アジア・太平洋
人権情報センター）、中村絵乃・八木亜紀子（DEAR）
9）職員に関する事項
事務局長
事業主任
事業担当
事業担当
経理・総務担当

中村 絵乃（有給・常勤・専従）
八木 亜紀子（有給・常勤・専従）
伊藤 容子（有給・常勤・専従）
小口 瑛子（有給・常勤・専従）
大久保 美智彦（有給・非常勤・嘱託 11月末まで）
経理・総務担当 青山 亜紀（有給・非常勤・嘱託
6月～12月末まで）
経理・総務担当 牧 啓太（有給・非常勤・嘱託 11月～／常勤・専従 1月～）
総務担当
横山 亜紀（有給・非常勤・嘱託
8月末まで）
BE*hive担当
岩岡 由季子（アルバイト10月～）
照内 彩乃（アルバイト10月～）
事業コーディネーター 西 あい（業務委託）

また、第35回開発教育全国研究集会には32名、教材体験フェスタには8名のボランティア参加があった。
11）会員団体に関する事項
DEARが会員として参加した団体は次の通り。
＜正会員＞
・ （特活）国際協力NGOセンター（JANIC）
・ 教育協力NGOネットワーク（JNNE)・ （特活）持続可能な開発のための教育推進会議（ESD-J）
・ （一社）SDGｓ市民社会ネットワーク
・ アジア南太平洋基礎・成人教育協会（ASPBAE）

10）インターン・ボランティアに関する事項
今年度に事務局で受け入れを行ったインターン・
ボランティアは次の通り。

＜賛助会員＞・ （特活）シーズ・市民活動を支える制度をつくる会＜事務局インターン＞
山本絵理（大学生、2017年5月～8月）
蔵本ひろ（大学生、2017年8月～9月）

以上

今年もたくさんのボランティアと共に活動しました

17

資料編
資料１： 出版・編集・取材協力など＜書籍＞①『非戦・対話・NGO－国境を越え、世代を受け継ぐ私たちの歩み』（2017 年 11 月）
発行：新評論
内容：NGO非戦ネットの有志による自分史。第 8話「怒りの先にも対話がある」を事務局長の中村が執筆した。

内容：毎日小学生新聞 自由研究を通してSDGsに迫ってみよう、という特集記事の作成に協力しました。
②教育家庭新聞（2018 年 1 月 1 日）
題目：世界の食卓から学ぶ－グループワークで活用
内容：新春特別号で、教材『写真で学ぼう！地球の食卓 学習プラン 10』が紹介された。

＜雑誌＞①『授業づくりネットワーク』No.26 通巻 334 号（2017 年 7 月）
発行：学事出版
内容：特集「ゲーミフィケーションでつくる！主体的・対話的で深い学び」に、「貿易ゲーム～ゲームの先にある本当の学び～」として事務局長の中村が寄稿した。

＜情報誌＞①『消費者教育研究』No.183（2017 年 8 月）
発行：（公財）消費者教育支援センター
内容：教材『写真で学ぼう！「地球の食卓」学習プ
ラン 10』が内閣府特命担当大臣賞を受賞したことを受け、特集記事で受賞式の様子と講評が掲載されたほか、教材紹介の記事を寄稿しました。

②『初等教育資料』2018 年 2 月号
（2018 年 2 月）
発行：文部科学省教育課程課・幼児教育課編
内容：事務局長の中村が「国際協力NGOとつながる国際理解教育の授業」を寄稿した。

②『国際人権ひろば』No.136（2017 年 11 月）
発行：（一財）アジア・太平洋人権情報センター
内容：事務局長の中村が特集記事「持続可能な開発のための教育（ESD）の 10 年以降の新たな教育目標とその達成に向けて」を寄稿した。

＜ラジオ＞
FM ラ ジ オ J-WAVE 「 JK RADIO TOKYO
UNITED」（2018 年 2 月 2 日）
内 容 ： FM ラ ジ オ J-WAVE の 番 組 「 TOKYO
UNITED」にスタッフの小口瑛子が出演し、BE＊
hiveでの取り組みについて紹介した。

③『自治体国際化フォーラム』337 号（2017 年 11 月）
発行：（一財）自治体国際化協会
内容：事務局長の中村が「持続可能な開発目標（SDGs）を地域で考える」を寄稿した。

＜新聞＞①毎日小学生新聞（2017 年 7 月 30 日）
題目：につくる・ぼくらの未来 夏休み特別編 世界の目標、SDGsで自由研究

以上

左から：毎日小学生新聞、初等教育資料、教育家庭新聞18

資料 2： 「名義後援・協力」の実績一覧 （計 12 件）＜後援名義＞①地球市民教育塾ひろしま「国際理解教育・開発教育ワークショップ」（2017 年 5 月 27 日）⑦（公財）ユネスコ・アジア文化センター「SDGsこどもワークショップ」（2017 年 11 月 3 日）⑧（特活）日本ファンドレイジング協会「社会貢献教育オープンシンポジウム 2018」（2018 年 3 月 17 日）②独立行政法人国際協力機構「JICA国際協力中学生・高校生エッセイコンテスト
2017」（2017 年 9 月～2018 年 2 月）③（公財）滋賀県国際協会「平成 29 年度 国際教育教材体験フェア」（2017 年 6 月 25 日）＜協力名義＞⑨宇都宮大学「第 9 回グローバル教育セミナー『難民問題とグ
ローバル教育Ⅱ』」（2017 年 11 月 10 日）④（公財）日本クリスチャン・アカデミー 関西セミ
ナーハウス活動センター「2017 年度 開発教育セミナー」（2017 年 7 月～12 月／全 6 回）⑩（公財）プラン・インターナショナル・ジャパン「プラン・インターナショナル夏休み読書感想文コンクール 2017」（2017 年 6 月 21 日～9 月 11 日）⑤（特活）ヒューマンライツ・ナウ「第 3 回全国中高生『世界子どもの日』映像スピー
チコンテスト」（2017 年 7 月 10 日～9 月 30 日）⑪JICA地球ひろば「地域と世界をつなぐSDGs 国際理解教育・開発
教育・ESD等関係者のつながりと相互の学びを通じて」（2018 年 1 月 21 日）⑥（特活）APEX「適正技術フォーラム設立記念国際会議 持続可能な開発のための適正技術の新たな展望」（2017 年 11 月 4・5 日）⑫ミランダ・シュナーズさん講演会実行委員会「ミランダ・シュナーズさん講演会」（2018 年 2 月 27 日）
以上

資料 3：他団体への 「賛同」の実績一覧 （計 2 件）
①NGO非戦ネット
目的：国際協力・交流活動に取り組むNGOや市民の立場から、武力で平和は作れないという信念のもと、NGOだからこそ発信できる声を市民に届け、市民が広く結集するネットワークをめざす。
期間：2015 年 7 月 2 日～②「世界食料デー」月間 2017 みんなで食べる幸せを
飢餓や食料問題に取り組む国際機関や
NGO/NPO、企業や教育機関などが、世界食料デーに向けて実施する企画を相互に協力・広報を行うことで、1 人でも多くの人に飢餓や食料問題について知ってもらう。また解決に向けて何ができるのか考え、行動する機会を提供する。
期間：2017 年 10 月 1 日～31 日
以上19資料 4：「講師派遣」の実績一覧 （計 57 件 111 回）
対象：高校２・３年生

最近7か年の講師派遣実績

2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
2012年度
2011年度

57
67
59
85
75
80
75

派遣者：井手将夫（ボランティア）

件数 回数
111
160
172
223
160
108
129

7 「ＪＩＣＡ中国 国際協力推進員スキルアップ勉強会」（2017. 6.7.）
主催：ＪＩＣＡ中国
内容：貿易ゲーム・100 人村
対象：国際協力推進員と開発教育担当職員
派遣者：山中信幸（DEAR 大阪運営委員）

1 「新入生オリエンテーション」（2017.4.3.／計 3 回）

8 「えんワークショップ」（2017.6.9.／計 6 回）

主催：流通経済大学

主催：フリースペースえん

内容：貿易ゲーム・コンビニ

内容：援助する前に、ラップを作ろう、憲法についてなど

対象：大学 1 年生

対象：えんにくる子どもたち、大人たち

派遣者：中村絵乃（事務局長）、八木亜紀子（事業主任）、伊

派遣者：中村絵乃（事務局長）、星久美子（ボランティア）、小藤容子（事務局員）、小口瑛子（事務局員）

口瑛子（事務局員）

2 「新入生オリエンテーション」（2017.4.4.／計 8 回）

9 「国際セミナー」（2017.6.10.／計 2 回）

主催：流通経済大学

主催：鎌倉女学院

内容：貿易ゲーム・コンビニ

内容：パーム油の話

対象：大学 1 年生

対象：高校 1 年生

派遣者：中村絵乃（事務局長）、八木亜紀子（事業主任）、伊

派遣者：小口瑛子（事務局員）

藤容子（事務局員）、小口瑛子（事務局員）、近藤牧子（評議10 「国際セミナー」（2017.6.10.／計 2 回）員）

主催：鎌倉女学院
3 「国際教育ゼミ」（2017.4.26.）

内容：コーヒーカップの向こう側

主催：上智大学短期大学部

対象：高校 1 年生

内容：豊かさと開発

派遣者：伊藤容子（事務局員）

対象：短大 2 年生
11 「ピア・サポーター研修」（2017.6.28.）

派遣者：西あい（事業コーディネーター）

主催：龍谷大学経済学部
4「グローバルシティズンシップ教育研修」

内容：ファシリテーション（2017.4.28.,9.30.,12.9.／計 3 回）

対象：大学 2・3 年生と教員

主催：上尾東中学校

派遣者：佐藤友紀

内容：グローバルシティズンシップ教員研修
対象：教員

12 「環境教育論」「専門演習 1」」（2017.7.4.／計 2 回）

派遣者：中村絵乃（事務局長）

主催：立教大学 社会学部 阿部治研究室
内容：授業ゲスト講師として、環境教育に係る NPO 法人の職

5 「SDGｓを知ろう」（2017.5.13.）

員の現在の活動のお話し

主催：立川青年会議所

対象：各学部 2-4 年、社会学部 2 年生

内容：100 人村、SDGｓワーク

派遣者：八木亜紀子（事業主任）

対象：中学生・高校生
13 「文京学院大学国際協力コース概論」（2017. 7.4.）

派遣者：中村絵乃（事務局長）

主催：文京学院大学
6 「国際教育 No.19」（2017.5.13.）

内容：パーム油主催：横浜市立平楽中学校

対象：大学２～４年生

内容：メディアリテラシー

派遣者：伊藤容子（事務局員）
20

14 「オリパラ教育推進支援事業」（2017.7.8.／計 3 回）

主催：国士舘高等学校昼間定時制課程

主催：荻窪中学校

内容：ファシリテーション研修

内容：100 人村

対象：高校教員

対象：中学 1 年生

派遣者：八木亜紀子（事業主任）

派遣者：中村絵乃（事務局長）、八木亜紀子（事業主任）、伊22 「JKK 夏期研修会」（2017.8.19.）

藤容子（事務局員）

主催：全日本学校教材教具協同組合（JKK)
15 Panasonic「KWT グローバルサミット」

内容：新企画提案と現場からの意見（2017.7.19.／計 3 回）

対象：教材代理店

主催：電通ライブ

派遣者：八木亜紀子（事業主任）

内容：100 人村、グループワーク、留学生研修
対象：世界各国の子どもたち、大人たち

23 「富貴中ハツラツプロジェクト」

派遣者：中村絵乃（事務局長）、伊藤容子（事務局員）、近藤（2017.8.31,11.11.／計 2 回）

牧子（評議員）、岩岡由季子（ボランティア）

主催：富貴中学校
内容：開発教育入門、ファシリテーション

16 「職員責任者研修」

対象：中学 1～3 年生（2017.7.20,10.12, 2018.1.18.／計 3 回）

派遣者：八木亜紀子（事業主任）

主催：神奈川県民主医療機器連合会
内容：ファシリテーション

24 「ＦＤ研修会」（2017.9.9.）

対象：職員責任者

主催：奈良県立医科大学 看護学科

派遣者：中村絵乃（事務局長）、西あい（事業コーディネー

内容：ファシリテーション研修ター）、伊藤容子（事務局員）

対象：看護学科教員
派遣者：伊藤容子（事務局員）

17 「神奈川県消費者教育教員研修」（2017.8.4.）
主催：神奈川県消費生活課

25 「ＦＤ研修会」（2017.9.19.）

内容：パーム油主催：南九州大学 FD 推進委員会

対象：小・中・高・特別支援学校等の教員

内容：ファシリテーション研修

派遣者：伊藤容子（事務局員）

対象：教員
派遣者：八木亜紀子（事業主任）

18 「JICA 国際教育セミナー」（2017.8.7.）
主催：青年海外協力協会 近畿支部

26 「SGH 委員会」（2017.9.25.）

内容：開発教育主催：早稲田大学高等学院

対象：教員・一般

内容：貿易ゲーム

派遣者：佐藤友紀（理事）対象：高校１～３年生
派遣者：八木亜紀子（事業主任）

19 「地域国際化推進アドバイザー」（2017.8.17.）
主催：茨城国際交流協会・茨城県国際理解教育推進協議会

27 「環境学習リーダー養成講座」（2017.9.30.）

内容：ワークショップ

主催：神奈川県環境科学センター

対象：県内中学校、高等ヶ学校、特別支援学職員、当協会登

内容：参加型学習の実践

録のファシリテーター、県内 NGO 団体

対象：県内在住・１８才以上

派遣者：中村絵乃（事務局長）

派遣者：伊藤容子（事務局員）

20 「東総支会 国際理解教育 教職員研修」（2017.8.17.）

28 「経済のグローバル化を考える」（2017.10.4.）

主催：千葉県教育研究会 東総支会 国際理解教育部会

主催：浦安市高洲公民館

内容：地球の食卓

内容：新・貿易ゲーム

対象：小・中学校職員

対象：18 歳以上の方

派遣者：八木亜紀子（事業主任）

派遣者：伊藤容子（事務局員）

21 「教育研修会」（2017.8.29.）

29 「高校国際教育支援事業」（2017.10.20.／計 2 回）
21

主催：公益財団法人 かながわ国際交流財団
内容：100 人村

37 「全学年 1 年生対象「自立の探究」」

対象：高校１～３年生（2017.11.30.／計 2 回）

派遣者：伊藤容子（事務局員）、小口瑛子（事務局員）

主催：東京家政大学
内容：地球の食卓

30 「食」をめぐる知の冒険に旅立とう」（2017.10.28.）

対象：人文学部 1 年生

主催：昭和女子大学現代教育研究所／跡見学園中学校高等派遣者：中村絵乃（事務局長）

学校
内容：コーヒーカップの向こう側

38 「JICA 筑波 高校生国際協力実体験プログラム 2017」

対象：中学３年～高校３年生有志（2017.12.9.）

派遣者：伊藤容子（事務局員）

主催：青年海外協力隊
内容：SDGｓ

31 「東南アジア青年の船 事業課題別視察」（2017.10.30.）

対象：茨城・栃木県 高校生

主催：（一財）青少年国際交流推進センター

派遣者：大野のどか（入門講座タスク）

内容：貿易ゲーム
対象：東南アジア青年の船参加青年

39 「来た KITA オリパラプロジェクト」

派遣者：伊藤容子（事務局員）、小口瑛子（事務局員）（2017.11.～2.／計 5 回）
主催：北区立滝野川文化センター

32 「オリパラ教育・国際理解」（2017.11.2.／計 4 回）

内容：食、多文化共生、異文化理解

主催：福生第六小学校

対象：一般

内容：100 人村

派遣者：八木亜紀子（事業主任）

対象：小学校５・６年生
40 「異文化理解」（2018.1.9,16.／計 2 回）

派遣者：中村絵乃（事務局長）、小口瑛子（事務局員）

主催：聖心女子大学
33 「創立 120 周年記念行事」（2017.11.3.）

内容：パーム油、スマホ

主催：北海道 YMCA

対象：大学生

内容：活動をふりかえり、これからを考えるワークショップ

派遣者：中村絵乃（事務局長）

対象：YMCA 会員、スタッフ
41 「コーヒーカップの向こう側」（2018.1.12, 1.26／計 8 回）

派遣者：中村絵乃（事務局長）

主催：千代田区立九段中等教育学校
34 「関東地区私立小学校教員研修会 外国語部会」

内容：コーヒーカップの向こう側（2017.11.11.）

対象：中学３年生

主催：関東地区私立小学校研修会

派遣者：中村絵乃（事務局長）、八木亜紀子（事業主任）、伊

内容：地球の食卓

藤容子（事務局員）、小口瑛子（事務局員）

対象：関東地区私立小学校外国語担当教員
42 「グローバルラボ（中 3、中 2）」

派遣者：伊藤容子（事務局員）（2018.1.19,2.3.／計 2 回）
35 「オリパラ教育・国際理解教育」（2017.11.21.）

主催：甲南高校

主催：下里小学校

内容：貿易ゲーム

内容：100 人村

対象：中学２、３年生

対象：小学校５・６年生

派遣者：佐藤友紀（理事）

派遣者：八木亜紀子（事業主任）
43 「中学生のための国際理解・国際協力講座」
36 「オリパラ教育・国際理解教育」（2017.11.27.／計 3 回）

第２回「もし世界が 100 人の村だったら」」（2018.1.21.）

主催：福生第三小学校

主催：公益財団法人 大阪交流センター

内容：100 人村

内容：貿易ゲーム、100 人村

対象：小学校６年生

対象：中学生

派遣者：中村絵乃（事務局長）、八木亜紀子（事業主任）、小派遣者：佐藤友紀（理事）口瑛子（事務局員）

44 「教育教材学習会」（2018.1.21.）
22

主催：（特活）AMDA 社会開発機構

51 「オリパラ教育・世界を知ろう」（2018.2.17／計 3 回）

内容：ファシリテーション

主催：大田区立田園調布小学校

対象：教職員、公民館職員、NPO 職員、ボランティア

内容：100 人村

派遣者：山中信幸（DEAR 大阪運営委員）

対象：小学校６年生
派遣者：中村絵乃（事務局長）、八木亜紀子（事業主任）、小45 「生涯教育学 2」（2018.1.22.）

口瑛子（事務局員）

主催：上智大学
内容：スマホ52 「中等部・高等部教員研修（H29 年度第３回）」

対象：大学生（2018.2.19.）

派遣者：小口瑛子（事務局員）

主催：相模女子大学中学部・高等部
内容：（教員向け研修）

46 「高校生国際協力実体験セミナー」（2018.1.27.）

対象：中等部・高等部教員

主催：JICA 関西

派遣者：中村絵乃（事務局長）

内容：『「つづく世界」を手にするための私の一歩』（SDGs の理解、貧困とは？、未来予想図）

53 「橘高校国際科を卒業しても世界について考え行動でき

対象：高校生る人になるための最終講座「メディアリテラシー～世界を複眼

派遣者：佐藤友紀（理事）

的に分析する力を持とう～」」（2018.3.1.）
主催：川崎市立橘高校国際科 3 年

47 「2017 年度第 4 回かながわＮＧＯ学びの会」

内容：メディアリテラシー（2018.1.27.）

対象：高校 3 年生

主催：横浜ＮＧＯネットワーク(ＪＩＣＡ横浜受託事業)

派遣者：近藤牧子（評議員）、小口瑛子（事務局員）

内容：SDGｓとスマホ
対象：NGO スタッフ、ボランティア

54 「かわさきコンパクト交流会」（2018.3.12.）

派遣者：小口瑛子（事務局員）

主催：かわさきコンパクト推進事務局（ダイナックス都市環境研
究所内）

48 「地域日本語教室ボランティアのための基礎講座」

内容：パーム油のはなし、SDGs（2018.2.11.）

対象：かわさきコンパクト加盟団体

主催：社会福祉法人 さぽうと 21

派遣者：八木亜紀子（事業主任）

内容：バーンガ
対象：.本語ボランティア

55 「ファシリテーション研修」（2018.3.22.）

派遣者：中村絵乃（事務局長）

主催：長浜バイオ大学
内容：ファシリテーション研修

49 「オリパラ教育・世界を知ろう」（2018.2.6.／計 3 回）

対象：大学 2 年生

主催：大田区立高畑小学校

派遣者：中村絵乃（事務局長）

内容：100 人村
対象：小学校６年生

56 「コンサルテーション」（2018.4.～3.／計 5 回）

派遣者：中村絵乃（事務局長）、八木亜紀子（事業主任）、伊

主催：アサンプション中学・高校

藤容子（事務局員）

内容：授業づくりのコンサル
対象：教員

50 「くらしフェスタ東京」（2018.2.13.）

派遣者：佐藤友紀（理事）主催：東京都消費社.間実行委員会
内容：消費者教育の取り組み

57 「グローバルフェスタ SDGｓを知ろう」（2017.10.1.）

対象：都民一般

主催：日航通信社

派遣者：八木亜紀子（事業主任）

内容：パネルトーク 司会
対象：一般
派遣者：中村絵乃（事務局長）
以上

講師派遣の様子はスタッフ・ブログ「DEAR な日々」でレポートしています。http://dearstaff.blogspot.jp/23