明和町小学校区編制にかかる基本計画（案）第３回住民説明会①教育面について＜質問・意見等一覧＞⇒

主な質問・意見等に対する回答＜回答＞

・学校が無くなることで地域との繋がりが薄れていくのでは、との声があるが、それを繋いでいく
コミュニティスクールについても準備委員会の中でしっかり議論していきます。令和８年度の再編小
ものがコミュニティスクールかなと思う。ただし、ここにいる皆さんがコミュニティスクール 学校開校以降の明和町における教育を支えていただけるような先生方にも準備委員会の一委員として入に関する理解が少ないと思うし、多気郡の中にもコミュニティスクールに取り組んでいるのは、 っていただけるよう、各学校と連携をとり進めていきます。また、準備委員会等の進捗に合わせ、校区再
一部の学校のみ。開校までに、どんな中身で進めていくのか煮詰め、開校までにお示しいただき 編対象地域への住民説明会を随時実施していきます。
たい。学校に協力してくれる人材がみつからないと、中々実績をあげるのは難しいので、人材確保の協力体制も進めていく必要があると思う。

・１７、１８人くらいのクラスは先生の目が行き届きやすいため、偏差値が６５くらいある学校も学校全体では複数クラスを維持することでクラス替えが可能となり、児童がより多くの方と接する機あると聞く。教育レベルは、大きな学校を造るより少人数クラスの方が高くなると思う。
会を提供することができ、学校の特質である「集団の中で多様な考え方に触れる」、「互いを認め合う」、「互いに協力し合い、切磋琢磨する」といった環境が整えやすくなります。また、いじめ等があった場合にも対処がしやすくなります。一方で、クラス単位では少人数体制をとることで、一人ひとりに目が行き届きやすく、きめ細やかな教育が可能となる体制を維持していく必要があると考えています。
・ＰＰＰやＰＦＩについて、詳細の説明をお願いしたい。
「公共サービスの提供を民間主導で行う」 もし PFI 方式で整備することとなった場合は、民間企業の資金やノウハウを活用して施設を整備してことについて、不安を感じます。従来の、国により定められる「学習指導要領」に基づいた教育 いくこととなります。ただし、学校教育の運用部分については民間企業が主導で行うことなく、これまでが展開されるよう、一面からの偏った捉えにならない、公共性を保った教育活動が展開される 通りの運用をしていきます。
保障をお願いしたい。
②校区編制について＜質問・意見等一覧＞

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＜回答＞

・修正小学校の再編について、具体的にいつ頃という話はあるのか・修正小学校の編制について、具体的にいつ頃の再編なのか教えていただけるのか。これから当事者となる就学前の保護者や児童の不安が、スケジュールが決まることで少し和らぐ部分もあると思う。
・修正小学校はとても環境の良い場所にある。津波も修正小学校までは来ないだろう。校舎や体育館もあるし、山や田んぼもあるので、いくらでも校舎を増築できる。第１期再編小学校を建てると４０憶くらいかかると思う。であれば、修正小学校を増築した方が効率的ではないか。

修正小学校は既に複式学級化しており、令和４年度には複式学級が２クラスできる見込みです。このような状況なので、地域の方などと協議を重ねて再編方針を固めた上で、修正小学校については令和５
年度もしくは令和６年度の再編を考えています。
また、修正小学校に関しては町内の学校の中では比較的新しく、また津波等の心配もありません。ただし、修正小学校を増築等により再編小学校として活用する場合は、グラウンドや校舎の敷地が足りず、新たな用地を求める必要があり、大淀小学校の耐用年数の切迫や町行政の財政状況等から適切ではないと判断しました。修正小学校については、児童数の推計を基に斎宮小学校もしくは明星小学校へ再編する計画とし、地域の方々を含めたいろんな意見を踏まえた中で、この地域に適した有効な跡地利用を検討
していきます。なお、町の財政状況は厳しい状況であるため、民間活力を活用した PFI による整備など、
経済性や効率性を求めた建設手法を検討していきます。
・老朽化が理由であれば、とりあえず耐用年数を迎える大淀小学校だけを建て替えてはどうか。コ
１学年あたり複数クラスの教育環境の提供を考えた際に、現状、大淀小学校だけ建替えることは難し
ロナ禍であり、今後、学校の在り方が変わってくる可能性があることを前回も話したはず。ま いです。老朽化した学校施設の改修だけではなく、単独クラスとなっている教育環境の改善、さらに津波
た、大淀小学校以外は耐用年数から１０数年大丈夫なはず。なんとか学校をこの地域に残して 対策のためハザード区域外への学校施設の移転が校区を再編する大きな理由としています。
もらう形で、子どもたちも守れるものにしてほしい。
・大淀小学校だけ補強する予算を確保していただき建て替えを。その後、次の耐用年数である上御糸小学校まで１５年くらいある。その間に校区編制は考えましょう。そういう検討はできないのか。
・少人数化対策は学校を移転再編しなくてもできることがあると思う。
・津波対策は学校を移転再編しなくてもできることがあると思う。
③学校選択制について＜質問・意見等一覧＞

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＜回答＞

・学校選択制における特別な事情がある場合の区域外通学の許可は誰が判断するのか。個別で申区域外通学の申請を教育委員会へ提出いただき、事情を聞かせていただいた上で、区域外通学の許可請するのか。
基準に基づき個別で判断させていただきます。
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④再編小学校の施設について＜質問・意見等一覧＞

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＜回答＞

・子どもたちや保護者の数が相当数になる。心配なのは危機管理の部分で、例えば台風の時。保護基本計画を策定後、今後第２グラウンド周辺の地権者へ相談に伺う考えです。今後、基本構想を策定し者が一斉に迎えに来る際に、学校の電話がバンバン鳴り、周囲も大渋滞するのでは。第１期再編 ていくための検討委員会を立ち上げ、学校関係者やＰＴＡの方々等と検討していくので、様々な状況に小学校の建設時はうまく対応できるかもしれないが、第２期再編小学校がここへ建設した場合 も対応できるような学校運営が可能な施設を考えていきます。
に渋滞等の心配があるので、周辺の道路整備などをお願いしたい。また、第２期再編小学校予定整備区域と第２グラウンドの間の畑を用地買収して地続きにしていただければ、学校運営上や児童の感情などから運営しやすいと思う⑤スクールバス、通学路について＜質問・意見等一覧＞

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＜回答＞

スクールバスについては、今後、準備委員会で詳細を協議検討していく予定です。その中で、様々な事
・令和８年度に東野、平尾地区から通学する児童は１人か２人くらい。第１期再編小学校から３ｋｍ以内なのでスクールバスで通えないとすれば、１人か２人を徒歩で再編小学校まで行か 情から再編小学校から直線距離で３ｋｍ以内に居住する児童もスクールバスを利用していただくことも考えられます。
せるのは危ない。その辺も考慮してほしい。
・スクールバスについては結構経費がかかるはず。経費について、もう少し詳しくどのように考え
他市町でよく利用されているマイクロバスを購入する場合、１台あたり約８００万円かかり、それ以ているのか教えてほしい。町民バスが走っており。運転手の確保などいろんな問題も出てくる 外にも燃料費や点検費がランニングコストとしてかかります。スクールバスの運営について、バスを購はず。
入せず全て委託する方法もあるため、費用対効果を考えながら円滑に運用できる方法を準備委員会等で・スクールバスを運行する際に、トイレの問題や、集合時刻に間に合わなかった場合の対応など、 協議検討していきます。
そういった問題にストレスを感じる児童も増えるのでは。これまでは各地域の近い所に学校がいなべ市に視察へ伺った学校は小中一貫教育とコミュニティスクールを実施しており、地域の方々のあり、徒歩通学で様々なことに対応できていた部分もあるので、そういった所に保護者の心配 力を借りてスクールバスを運用している部分がありました。明和町も同様に、停留所までの徒歩通学のもあると思う。何台のスクールバスを想定しておけば良いのか。一方、停留所等において交通指 見守りなど地域の方々の力を借りつつ、適切な運用ができるように準備委員会等で検討していきます。
導をしていただけるような体制を整備していただければ、心配毎が一つ減るはずなので、宜し なお、現時点での計画では大淀小学校、下御糸小学校の全児童をスクールバスの対象者としており、令和
くお願いしたい。
８年度時点でスクールバスの対象者は約２００人の見込みです。バスの大きさにもよりますが、対象者
数や停留所への集合時間等を考慮すると、マイクロバス約１０台程度が必要と見込んでいます。
徒歩通学の方のために安全対策は実施する必要がありますが、他の整備との兼ね合いから即座の対応
・スクールバスは大変ありがたい話と思うが、蓑村の通学路の要望について数年前から申請してが難しい場合もあります。校区再編により通学路も大きく変わるため、スクールバスだけでなく通学路
いるが、まだ未整備の部分が多い。まずは既存の通学路をきちんと整備してほしい。
・もし修正小学校の児童が明星小学校へ通学することとなった場合、県道を横断して通学するこ も含めて準備委員会で検討してきます。
また、今後修正小学校区の保護者や地域の方々と再編に向けた協議の場を設け、その中で再編時期やととなるので、早急に、通学路の整備を並行して実施していただきたい。
校区割について今年度末には決定していく予定です。その協議の場や今後立ち上げ予定の準備委員会でも通学路を協議検討していく予定であり、通学路の決定と併せて必要な整備の検討をしていきます。
⑥防災面について＜質問・意見等一覧＞

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＜回答＞

・津波避難タワーとして最低限のものとして残すとのこと。今、学校に備蓄されている水など相当 ・大淀小学校の校舎は緊急津波避難施設として最低限利用できるようにしていく計画としています。たあると思うが、避難タワーは少なく、現状では置けない。それを、どういう風にしていくのか。 だし、実際に校舎をどのような残し方をするか、どう整備するかについては、今後調査を実施していく必要があります。その中で、学校に現在保管されている備蓄品については、旧校舎の津波に耐えうる階層以上の一画に保管するなど、調査と併せて検討していきます。

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⑦跡地利用、コミュニティ、まちづくりについて＜質問・意見等一覧＞

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＜回答＞

・第１期再編小学校と第２期再編小学校がとても近いが、ここへ子どもたちを集める意図はある町内の小学校全てで小中一貫教育を実施していく予定であり、先生の行き来や児童生徒の交流といっのか。
「地域を愛し」といった考えと少し離れる気がするがよいのか。学校を２つに分けること た観点からも、明和中学校や小学校同士が近くにあった方が良いと考え今回の計画としました。しかし、は良いと思うが、全部を１箇所に集めるのは新しいまち構想として本当によいのかなと感じる。 今後２０年間の様々な事情により計画が変わる可能性があります。当然、各地域の文化やコミュニティ
・斎宮や明星地区で小規模な宅地開発ができているが、各地域に学校があることが大きいと思う。 を活かしていく施策を実施していく必要があり、今後設置予定の準備委員会や跡地利用検討委員会など
１箇所に小学校を集めるメリットはあると思うが、一方で、用地買収はコストがかかるが、町全 でも検討していく予定です。また、当然ながら人口維持を図っていく必要があるので、明和町に住んでも体のこれからを考えれば、明星、斎宮地区あたりに新しい学校を建てることも、メリットがある らえるような施策は実施していかなくてはなりません。現在の斎宮小学校区や明星小学校区の人口増加と思う。小学校が無くなっていくということで開発が進まず、人口の流れも他市町へ向いてい は良い傾向なので、こうした状況を分析しながら施策を検討していきます。
くかもしれない。現在の旧２３号線沿いには商業施設が結構あるが、住宅地の注目度が減ってくると将来的にそういった商業施設の撤退等にもつながると思うので、その辺りも含め、様々な取り組みをよろしくお願いいたします。
・斎宮、明星の両小校とも立地条件が良く、通勤、買い物、銀行等が非常に便利で、低学年でも心身とも充実した小学校生活が過ごせている。他の市町村からも、この条件のために転入者が右肩上がりであり、今後も続くと思われる。一部徒歩地域は大変かと思うが、スクールバス等の対応で充分かと。斎宮小学校、明星小学校とも２０年後も存続するのが当然かと思う。将来の子どもたちの為、良い判断をお願いしたい。
・新しい学校を造っていく事は前向きで良いと思うが、結局、跡地利用が一番大切。南伊勢町も小
南伊勢町は、小学校４校を１つに統合し、統合した新しい小学校は４校のうちの１つの小学校を活用
学校を統廃合しているが、どんな跡地利用しているか調査しに行かれたのか。津波が来た際の しています。残りの閉校となった３校のうち、２校は社会体育施設及び避難所兼防災備蓄倉庫としてそ避難所として活用するとあるが、いつくるか分からない津波のために跡地をそのまま残し、維 れぞれ活用しており、残る１校は未定とのことです。明和町として、その地域に適した跡地利用をしてい持管理をどのようにしていくのかが凄く大事。津波の心配のある跡地に民間の会社が建物を建 きたい思いがあるので、維持管理の方法も含め、跡地利用検討委員会等の中でしっかり協議検討していてにくるのは考えにくいかと。放ったらかしにしておくと獣の住処になるのではと申し上げた きます。
記憶があるが、その辺どうなのか。
・明和町の目標として「和のまち明和 住みたい 住み続けたい 豊かなこころを育む 歴史・文化
明和町全体で目指すまちづくり構想として明和町総合計画に掲げています。現状、各小学校単位に様々のまち 明和」とあり、基本構想で「みんなでつくるまちづくり」を掲げている。小学校を無く なコミュニティがあり、各地域に適したまちづくりを考えていく必要があります。例えば、百五銀行の跡
すことは、この言葉に相反するのではないか。ここ数年スーパーや農協、百五銀行が無くなり、 地にサテライトオフィス的に企業に入ってもらえないか、インターネット環境の整備を実施した大淀の住民の方から「非常に不便になった」という意見が出ている。どんどん過疎になっていく雰囲気 キャンプ場を活かしたワーケーション等で人口増加を図れないか、といったことが考えられます。他にがある。これで小学校というキーになる建物が無くなった場合、ますますコミュニティに良く も様々な手法があると思うので、地域コミュニティを維持していくためにどうしていくか検討していくないと感じる。明和町のまちづくりの構想について、どこかの企業を持ってくるのか、スーパー 必要があります。
を持ってくるのか、そういう努力をしているのか。どんどん周りが過疎化していき中心部だけ
また、コミュニティについては町行政だけで考えるのではなく、地域の皆様も加えながら、いかにコミがどんどん集まるような感じがみえている。
ュニティを守っていくかを跡地利用検討委員会等において一緒に検討していきたく思います。現在は大・小学校が無くなればどんどん過疎が進むということで、今後、大淀地区についてどうやってまち 淀、上御糸、下御糸の各地域という概念がありますが、これらの校区が再編され一つの校区となることづくりを施していくのか、前回の説明会で伺ったところ、「町の計画に基づいて実施する」との で、これらで一つの地域という形が生まれると考えます。将来的には、みいとフェスタに大淀や上御糸地こと。具体的に教えてほしいので、次回までに返答ほしい旨を伝えたが、まだ返答を頂けていな 区の子どもたちが参加したり、祇園祭において下御糸や上御糸地区の子どもたちが山車を引くことがでい。返答いただけるのか。要は「これから考えていく」といった言い方であり、この基本計画を きてもよいと考えます。このような思いを念頭に入れ、今後立ち上げ予定の跡地利用検討委員会等でし策定するまで、そういうことを考える必要があったことが分かっていたのではないか。地域独 っかり議論検討していきます。
自のことや過疎化のことなど。それをこの前の説明会から言っている。そういうことを踏まえて考えないといけない、と言っている。小学校が無いところに誰が住むか、残された人たちはど
うしたらよいのか。小学校は地域の核と思っている。小学校が集約され、大きい地域単位で考えていけば良いとのことだが、それはそうでしょう。しかし、そうした時に、大きい地域の中のこんな末端の地域まで、そういうものが行き届くのか。
・移転再編決定する前に、大淀地区の街づくりビジョンや活性化方針を示してほしい。大淀地区は保育園、農協、百五銀行と相次いで撤退しており、地盤沈下を皆が危惧している。

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⑧スケジュール、今後の進め方について＜質問・意見等一覧＞

・校区再編時の６年生の担任の先生が大変だと思う。再編までにきちんとした準備をする必要がある。そういった場が準備委員会だと思うが、早急にしていただかないと。それと、今から５年先に退職される先生中心に話し合うのではなく、明和町の学校をどうしていくのか、という話
し合いが出来るようなメンバー構成を考えるべき。先生達の意識改革を早急にしていただくと有難いし、子どもたちや先生達が校区再編時に泣かずに済むように、お願いしたい。
・これまでの説明会の存在を知らなかった。今後の説明会にも出席していきたいので、分かりやすく周知してほしい。
・準備委員会のメンバーは明和町全域から選ぶのか、大淀、上御糸、下御糸の関係地区のみから選
ぶのか。私は、第２期再編の際に参考になると思うので全域から選ぶべきと思うが。
・今年の秋頃からスタートする準備委員会には、どんなメンバーを入れスクールバス等を検討していくのか。
・もともと４回の説明会の予定だったが突然、今回が最後と。他に早く検討を進めたいとの意見があったので、これで終わりと。なぜそうなったのか。どなたがおっしゃったのか。いろんな意見を言ってきているが、まともな回答いただいていない中で、他の方から意見が出たから３回で終わると。何かずれている気がする。反対意見があるならば、何回も説明会をやってでも皆が納得してやっていった方が良いと思うので、スケジュールありきだけはどうしても不満に思ってしまう。
・もともと第４回まで説明会を実施するとの話だった。早く進めてほしいとの声があったから今
回で説明会を終えるとのことだが、４回目の説明会が終わった段階で、回数が足らないから次回も行わないと、という意見が出てくると思われる。２回目の説明会が終わった段階で足らないからもっと説明会を行わないと、という意見は中々出ないかと。

⇒

＜回答＞

校区編制の基本計画が完成すれば準備委員会を立ち上げ、令和８年度の新しい学校の開校に向けて様々な検討事項について協議していく予定です。準備委員会の中で学校間をつなぐような役割を果たすとともに、充実した準備委員会とするために、令和８年度以降の明和町における教育を支えていただけ
るような先生方を含め、PTA や地域の方々も一委員として入って頂き、より良い教育環境の提供ができるよう協議検討していきます。
説明会については、自治会便の全戸配布や町ホームページ、LINE、twitter、防災無線と、様々な媒体を使って周知してきました。なるべく多くの方にご参加いただきたいので、今後もいろんな手法をとってしっかり周知できるよう努めていきます。
準備委員会の委員については、主に再編小学校に関連する地域からの選定を考えていますが、通学路など再編対象となる地域以外にも関わってくるような内容も検討していくため、再編対象地域以外の方々にも一委員として入っていただきたいと考えています。なお、準備委員会には、学校関係者やＰＴ
Ａ、地域の方々等を一委員として入っていただくことを考えており、その中で新しい学校のカリキュラ
ムや校歌、スクールバスといった、様々な事項について議論検討していきたいと考えています。
前回の住民説明会では、ハザード区域外へ新しい学校の建設及び１学年あたり複数クラスの教育環境の必要性を提示したところ、校区再編に関しては概ねご理解いただいたと認識しています。特に、校区再編の当事者となる就学前児童の保護者を対象とした説明会では、校区再編する中でスクールバスの運行
や新しい学校の設備に関するご意見や、現状では有事の際に危険なので早く校区再編を望む声が多くありました。よって、準備委員会を早く立ち上げて次のステップに進むべきと考え、校区再編にかかる全体的な説明会は３回で終えることとしました。ただし、前回の住民説明会では、第３回の説明会を終えて令和３年６月に基本計画を完成させ、第４回の説明会で完成した基本計画を説明することとしていました。
よって、基本計画の完成時期は前回の説明会での計画と変更ありません。今後は、準備委員会等の進捗をみながら、必要に応じて校区編制の対象となる地域への住民説明会を実施していきます。

・校舎も老朽化している中、津波浸水区域に建っており、いつ地震が来るか分からない状況で、な
令和７年度の開校スケジュールは、何らかの工程で１カ月でも遅延が発生すれば、開校が１年先延ばぜ開校が１年延びたのか。校区再編を行う理由に地震もあるが、教育の質を上げる部分が一番 しとなるタイトなものでした。直前で開校が延期となれば、子どもたちや保護者はもちろん、先生方などのポイントなので、なるべく早い方が良い。タイトとなっているスケジュール部分に熱を入れ、 多くの方々の迷惑となるため開校時期を１年延期させていただきました。今後、準備委員会等により地
何がダメなのか行政の方の思いを自治会へぶつけてもらったら、皆が協力するはず。
域の方々にも一委員として携わっていただきながら、より良い教育環境の提供ができるよう協議検討していきます。
・新しい小学校を造っていくプロジェクトチームのメンバーも、開校までの間に変わっていくの
町職員の人事体制としては、令和３年度から小学校区編制推進室を設置し合計３名体制で業務を進めではないのか。どのような体制で進めるのか。メンバーが３人という部分に不安があるのと、な ています。役場全体の人事の関係があるので確実とは言えませんが、令和８年度の校区再編までは、そのるべくメンバーは固定で進めてほしい。そして、出来るだけ透明感を持ってもらいたい。様々な ３名体制をできる限り変えないよう考えています。その中で、できる限り開けた行政を心掛け、地域の自治会から意見等が数多く出ると思うし、ある程度固定のメンバーで進めた方がこちらも安心 方々が納得のいく形で、可能な限り進めていきます。
して任せられる。
・地域住民が納得でき安心できる手続きで進めていただきたい。
・進め方が根本的にずれてきていると感じる。一番始めの説明会では、合意形成を図るとのことで
住民説明会は、ご意見等をいただくとともに合意形成を図る場として実施してきました。その中で、子進めてきたと思うが、質問を投げているのに回答が全く無く、その中でこの計画だけが勝手に どもたちにとって安全・安心かつより良い教育環境を提供していくため、ハザード区域外へ学校施設を作られている。一部の住民の意見だけが通っていて、ここで発言している方の意見が通ってい 移転し１学年あたり複数クラスの新しい学校を建設する前提からすると、頂いたご意見の中には反映でないことがはっきりみえる。合意形成の意味を考えていただき、この会議の進め方を見直さな きないものもあります。今後、準備委員会や跡地利用検討委員会では、学校関係者はもちろん、ＰＴＡや
いと、どんどん遅れていく一方だと思う。このまま進めれば住民の反対意見を無視された状態 地域の方々に一委員として携わっていただくことを検討しており、それに併せて校区再編の対象となるで進んでいる。ここに集まっている方の意見をしっかり聞いて、反映していかないと将来たい 地域への住民説明会も継続して実施し、様々な方々と一緒に協議検討し進めていきます。
へんな事になると思う。とりあえず、６月に計画を進めるのであれば早急に回答してください。
そして合意形成を図りましょう。
・説明が後出しにであり、明確でなく住民にとって分かりやすくない。説明会への出席をもっと働きかけて合意への道を作ってほしかった。
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・別途、意見交換会を設定していただけるということで、有爾中やサンシャイン、明和団地、斎宮
５月末に修正小学校区の各自治会長、及び修正小学校の教育を考える会の方々と協議し、７月から現苑の各地域でもそれぞれの事情があると思うし、また学校の保護者や就学前の保護者でも一人 在小学４年生以下のお子様を持つ親御様を対象とした意見交換会を実施いたします。各家庭により事情
ひとり事情が異なると思うので、できるだけ多くの声を拾っていただき遂行していただきたい。 はそれぞれ異なるので、できるだけ多くのご意見等を拾い、修正小学校の再編時期や校区割等の方向性
・修正小学校の再編に関する意見交換会をいつ頃から、何回くらい行う予定なのか、またどういっ が確定するまで何度も意見交換会を実施していきます。
た方を対象としているのか。第１回の住民説明会の際は、校区再編に対しては地元の方々の反
また、意見交換会の回数としては現時点では想定せず、令和３年度の秋頃までには修正小学校の再編
対意見があったはず。ところが、ある日突然、地元の方の意見も斎宮小学校もしくは明星小学校 時期、令和３年度末までには修正小学校区の再編後の校区割について決めていきたく、そのための意見へ合併することに関しては良い、という意見に変わりました、と言われている気がする。小さい 交換会を必要分実施していきます。その中で、今後の進め方等についても確認していきたく思います。
子を持つ僕らに対して意見を求められた記憶が無い。にもかかわらず、僕らの意見が通っているかのような話し方をしているが、どういったタイミングで意見を吸い上げたのか。吸い上げている方法が、個人的におかしいと感じる。今後、修正小学校区へ意見交換会を実施するのであれば、そのスケジューリングと対象とされる方を明確にしていただかないと、有爾中の住民に意見を投げました、それを吸い上げましたで、それを全住民の意見と捉われると本当の意見が挙がってこないと思うので、その辺を考えてほしい。
・修正小学校の校区編制に関係ある方でも住民説明会等で中々発言できない方もいると思うので、
アンケート等をとっていただければ皆意見できると思うので、検討してほしい。
⑨その他＜質問・意見等一覧＞

・令和８年度以降に他市町で統合する学校があると思う。その際、今回の明和町の校区再編が是非とも見本となるような素晴らしい流れを作り、モデルになっていただきたい。明和町へ視察に来ていただきたい。我々町民も協力する。頑張ってください。応援しています。
・もっと行政や地域が手を繋いで、もっと関心を持ってもらえるようにしないといけない。それこ
そ明和町の未来が無いと思ってしまう。現状を打破し、関心を持ってもらえるようなまちを、人づくりをしていかないといけない。

⇒

＜回答＞

基本計画の策定後、校区再編に受けて本格的に着手していくこととなります。これまで頂いた沢山のご意見等を参考としつつ、多くの関係者や住民の方々と連携しながら、他市町のモデルとなれるような校区再編を目指します。
令和８年度以降の明和町における教育を支えていただけるような先生方を含め、PTA や地域の方々も準備委員会の一委員として入って頂くことを考えており、より良い教育環境の提供ができるよう協議検討していくとともに、学校や地域を繋ぐ役割を担い、町の施策に対し関心を深めていけるように進めていきます。その結果、より良いまちづくりへ繋げていければと考えます。

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