Quarterly Journal of Japan Science Foundation / Science Museum

JSF Today
No.151 / Winter 2019

特集＝「STEM 教育」の潮流

1

JSF Today
No.151 / Winter 2019
目 次

●巻頭言
2019 年 年頭挨拶

3

昔の人たちは、こんなふうに鉄をつくっていたんだね。

時代を拓く新しい知恵と生きる力

公益財団法人 日本科学技術振興財団 専務理事 𠮷田忍●特集2018 年度「教員のための理科実験スキルアップ講座」
4「STEM 教育」の潮流
１. STEM 教育とは何か
分野横断的な知識・技術から課題解決力を育成

16～公益財団法人 東京応化科学技術振興財団助成
教員のスキル向上へ、新学習指導要領にも対応
第 49 回「市村アイデア賞」表彰式・作品展

17～公益財団法人 市村清新技術財団主催

2 創意を育む多様なプログラム
サイエンスショーからワークショップまで優れたアイデアは、人や地球への優しさから生まれる

3 課題解決力はこうして育つ「ロボットガレージ ～探査ローバーを作ろう」の事例から汐留シティセンター「ファミリーデー 2018」で実験ショー

コラム「ボーイング STEM プログラム inジャパン」ディレクターに聞く

ボーイング ジャパン

「たたら製鉄」実験イベント～一般社団法人 日本鉄鋼連盟主催 15

小林美和さん● Science,Museum&I

8K マルチディスプレイを活用したプログラム
8

考えることの楽しさと好奇心を育むパズルの世界
日本パズル協会 星野孝博さん● REPORT１

10～一般財団法人 新技術振興渡辺記念会助成

19「夏休みフォトコンテスト」の入選作品を展示● Staff’s View

算数の「考える力」をパズルで養おう！

19

新番組？！「科学技術館ライブニュース」を制作中
NUMO 公式インスタグラムで特別企画「東京パズルデー 2018 in 科学技術館」２年連続開催

18

身近な道具で、不思議な現象を起こす実験ショー

20

男女共同参画センター横浜主催、中外製薬協賛● REPORT２

12「ロボコン体験ミュージアム シーズン２」が早くも実現「小学生ロボコン」プレ大会を開催！

「女の子のための実験教室」に協力
産学官とともに、未来の " リケジョ " の種をまく● 所 沢 航 空 発 祥 記 念 館 TOPICS

22

20 年以上続く、航空分野の専門家による「公開講座」● TOPICS

14

科学ライブショー「ユニバース」の特別な日

航空業界の貴重な経験を広く伝える場にシンラドームに改装後、1000 回上演達成！

● JSF Bulletin Board

23

恒例の「ノーベル賞特別番組」も● SCIENCE MUSEUM QUEST

24［表紙解説］◇カラフルな抽象絵画のように見えるのは、床に散らばっているブロックのパーツ。でもよく見ると、物をつかむロボットアームもあるし、タイヤやシャーシ、
それに配線コードも……。いったい、子供たちは何を作っているんでしょう？
◇答えは、左の写真をご覧ください。子供たちは、
多様なバラバラのパーツから、こんなかっこいい探
査ローバーを作りあげていたのでした。この光景は、
科学技術館で昨年開催した「ボーイング STEM プ
ログラム in ジャパン」のプログラム「ロボットガレー
ジ～探 査ローバーを作ろう～」のひとコマです。

2

JSF Today No.151 / Winter 2019

◇このローバー作り、実はお手本も作り方のマニュアルもありません。子供たちは、散らばったパーツを自分たちの判断で選びとり、電源やモーターなどを組み合わせ、時にはアームを落としたり、立ち往生
したりしながら、いつのまにか、しっかりと動き出す
個性的な探査ローバーを作り上げていました。
◇これほど子 供 たちをモノ作りに 夢 中にさせる
STEM 教育とは、実際どんなものなのでしょう。詳
細は特集（ｐ４～）をご覧ください。失敗を恐れずにまずはやってみること、考えに考えて挑み続けることが大事なんだと、子供の姿から学ばされます。 〈永〉

●巻頭言

2019 年 年頭挨拶

時代を拓く新しい知恵と生きる力
あけましておめでとうございます。皆様におかれましては、日頃より日本
科学技術振興財団の活動に対してご理解とご支援を賜り、誠にありがとうございます。
近年、人工知能 AI、モノのネットワーク IoT、そしてロボットを使って製品やサービス、ビジネスモデル、プロセスの新しい価値を創出するデジタル化が、製造、建設、金融などの産業で進展しています。さらに今後、デジタル化は交通、医療・介護、農業、食品、防災、エネルギーなどの社会課題解決への活用が期待されています。デジタル化によって人は単公益財団法人 日本科学技術振興財団
専務理事

𠮷田 忍

純作業を減らすことができ、創造性の発揮、非常時への対応、社会や人への貢献など、人ならではの活動を加速して推進することが可能となります。このように科学技術と社会の関係が深くなるにともない、科学技術を理解して活用する知識と能力がますます必要となってきます。
当財団は理科好きの子供たちを増やし、理系を志す青少年を育成することを目的として、科学技術館の運営、科学技術系人財の育成、科学技術の普及啓発、教育文化施設の企画、開発、保守および運営管理の活動を行っています。デジタル化に関連しては、2017 年に常設展示室「ニュー・エレクトロホール〈サイバー・リンク〉」を開設し、2018 年には特別展「ロボコン体験ミュージアム」、また科学・技術・工学・数学を総合
的 に 学 ぶ STEM(Science, Technology, Engineering and Mathematics)のイベントを開催しました。科学技術館は今年、55 周年を迎えます。当財団は、子供たちが、時代を拓く新しい知恵とたくましく生きる力に興味を抱くことを期待して、今後もこのように新たな展示、催事を企画、制作、運営して参ります。
当財団が新たな展示、催事を企画し制作するためには、社会の先端的あるいは多様なニーズに対応した事業活動を行っている業界団体、民間企業、研究機関、行政機関の方々、ともに活動して下さる個人の方々との連携が必要です。そのためにも、連携先と新たな展示、催事を作ること、
また展示、催事を新たな連携先と作ることを目指す所存です。
科学技術館には、多い時で 1 日に 3,000 名を超える子供たちが来館して、触れる展示物、目の前で見る実験ショー、工作教室を体験しています。
また 2018 年夏休みに開催した「青少年のための科学の祭典」全国大会には、1 日目が台風に見舞われたにもかかわらず、２日間で約 11,800 名が来場しました。子供たちが好奇心を持って元気に体験する姿は、未来への活力を感じさせてくれます。当財団はこのすばらしい場を皆様とともに持続的に発展させ、時代を拓く新しい知恵と、たくましく生きる力の啓発に寄与して参ります。より一層のご支援とご協力を心からお願い申し上げ、年頭のご挨拶とさせていただきます。

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●特集

「STEM 教育」の潮流「ボーイング STEM プログラム in ジャパン ～シアトル航空博物館がやってくる～」でみえた新たな科学教育の可能性

１STEM 教育とは何か

中部国際空港セントレアの「フライト・オブ・ドリームズ」では大勢の小中学生が STEM プログラムに参加

分野横断的な知識・技術から課題解決力を育成
STEM 教育という言葉を聞いたことて科学研究や技術開発を進める段にな

科学技術館では、アメリカのボーイがあるでしょうか。 近 年、 理 科 教 育、ると、物理学や化学、生物学、地学のング社より助成を受けて、科学技術系

科学 教育に携わる先生方がよく口にす

知識はもとより、数学や工学について分

人材育成のために、「ボーイング STEM

るキ ーワード で す。2017 年 に は日本

野横断的な知識・技術が求められます。

プログラム in ジャパン

～シアトル航STEM 教育学会という学会も設立されこのような状 況を踏まえ、STEM 教空博物館がやってくる～」を 2018 年

ました。この STEM というキーワード

育は分 野横 断 的な教 育・学 習を推 進度も開催しました。

は教育関係者だけの言葉ではありませする考え方として誕 生しました。ちな2018 年９月 27 日（ 木 ） の東 京 都ん。2018 年に東京ビッグサイトで開催

みに STEM 教育の STEM とは、科学

大田区清水窪小学校での実施を皮切りされた東京おもちゃショーでも、STEM（Science）、 技 術（Technology）、 工学に、小学校３校、科学技術館、中部国用教育玩具と銘打ってプログラミング学（Engineering ）、数学（Mathematics）

際空港セントレア内の複合商業施設「フ

習キットが数多く出展され話題となりまの 頭 文 字 をとっ た 造 語 で す。 こ のライト・オブ・ドリームズ」で開催し、した。

STEM 教育は、分野横断的な教育を特

約 1600 人の小中学生の方々に航空宇

では、STEM 教育とはどのような教徴とするのと同時に、学習者自身が目標

宙について楽しく学んでいただくことが育でしょうか。従来の科学教育では科や課題を設定し、まさしく分野横断的できました。

学の領域だけでも物理学、化学、生物な知識・技術を活用することで課題を

本特集では、ボーイング STEM プロ

学、地学と専門性を深めるために細分解決していく力を学ぶことも特徴です。

グラムの概要を踏まえながら、ボーイン

化してしまいます。まして科学と数学、

STEM 教育の考え方は以前からありま

グ STEM プログラムで実施する STEM

工学といった異なる科目が連動する形でしたが、特に 2009 年、アメリカのオバ

教育とはどのようなものなのかを紹介し教育が実施されることはほとんどありま

マ大 統領（当時）が、OECD（経済協ます。

せん。一方で、子供たちが世の中に出力開発機構）が実施している PISA（学4

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習到達度調査）においてアメリカの子つつあるところです。これは 2020 年か

供たちの順位の低さに対応するためのら始まる教育指導要領の改訂にあわせ教育政策として取り上げたことから脚光て、小学校においてプログラミング教育を浴びました。現在のトランプ大統領も、が必須科目として導入されることから、

STEM 教育に 2018 年で年間２億ドル

このプログラム教育に STEM 教育の特の補助金を出す施策を行っています。

徴である分野横断的な知識・技術を活

日本ではアメリカよりやや遅れていま
すが、現在 STEM 教育が脚光を浴び

用し、課題解決力を育成する考え方を取り入れようとしているからです。

2 創意を育む多様なプログラム

例年、小学校でも STEM プログラムを開催。昨年 10 月には横芝小学校（千葉県）を訪れて楽しいプログラムを披露

サイエンスショーからワークショップまで

科学技術 館はボーイング社の支援、そしてアメリカのシアトル航空博物館の学芸員の協力を得て、2015 年より航空宇宙に関する STEM 教育「ボーイング
STEM プログラム in ジャパン」を子供たちに提供しています。
実施内容は年度や場所によって若干異なりますが、2018 年度は以下のプログ「フライングギズモショー」 子供たちもステージにあがり、さまざまな飛行機の実験にチャレンジ！

ラムを実施しました。

サイエンスショー●フライングギズモショー「シアトル航空博物館」の学芸員が、来場者にショーに参加してもらいながら生物の飛翔の進化、人が科学技術によ「宇宙服を作ろう」真空の中の “ 宇宙飛行士 ” を見守る

り生み出した飛行機等の歴史を紹介す

ワークショップ

るサイエンスショーです。
例えば鳥はなぜ空を飛べるのか、空を飛ぶために、手や腕がどのように変化

a） ロボットガレージ～探査ローバーを作ろう～「私たちの未来をプログラミング」紙とペンでプログラミングc）私たちの未来をプログラミング紙に描かれた線に沿って動くことがでして揚力が得られる翼に進化したのか、地球から他の惑星に探査機を送り込きる教育用ロボット「Ozobot」のプログ

翼を羽ばたかせるための筋肉や心臓がみ、車型探査ロボット（ローバー）で惑

ラム作成を通して、自分の思う通りにロ

どのように進化したか、さらには骨の中星にある未知の物質を探査すると想定ボットを操るにはどうすればよいか、プ

心が空洞化していることで体重が少なくしたワークショップです。子供たちは、

ログラムにおけるアルゴリズムと動作とてすむように進化したことなどを、鳥のどのようにすれば未知の物質を持ち帰るの関係を考えてもらいます。

模型を飛ばしたりしながら学びます。

ことができる探査車を作れるのかを考

さらにこの延長で、飛行機がなぜ空をえ、実際に模型製作を行い、意図した

d）プラネタリウム～夜空の下で～飛べるのか、飛行の原理についてさら通りに動作するかどうか試してみます。

星々の３次元位置情報をコンピュータで処理するデジタルプラネタリウムを用に詳しく、飛行に係わる力を推力、抗力、揚力、重力に分けて凧や飛行機模型をb）宇宙服を作ろういたプログラムです。一般的なプラネタ

マシュマロを人に見立て、宇宙空間をリウムで見ることができる地球上から見地球史というグローバルな視点から、模した真空容器の中でもマシュマロが変る星々の姿だけでなく、あたかも宇宙旅

生物学、物理学、航空工学、数学の入形したり傷つかない “ 宇宙服 ” を製作し行をしたように、火星や木星、さらにはり混じった内容、「バイオミメティクス（生ます。大気圧と人の体との関係、真空銀河のかなたまで宇宙空間の好きな場

物模倣）」ともいえる領域の内容を楽し

環境における宇宙服の役割と必要条件

所に視点を移動し、星々のありようを観みながら学べます。

を、実験を通して学んでもらいます。

察することができます。

使いながら学びます。

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●特集

3 課題解決力はこうして育つ「ロボットガレージ ～探査ローバーを作ろう」の事例から

初 対 面 の 子 供 たちが グル ープ を 組 ん
で、それぞれ個性的なロボットを作っていく。試行錯誤を繰り返し、集中する様子が印象的だったせる事例が多くみられます。しかし、本プは失敗し、うまくいったのはその後の３回ボーイング STEM プログラムの中で、ログラムでは試行錯誤による課題解決をです。最先端の科学を扱う研究者や技

ロボットガレージを事例に何を意図して重視するので、成功する完成形の提示

術者だって、国家の命運をかけたプロジェ

STEM 教育を実施しているのか、そのはしません。そもそもですが、探査ロボット

クトだって最初は失敗するのです。最初

特徴の一端を紹介したいと思います。

の製作において使用されるパーツは、複からうまくいかなくて当たり前、逆に失敗こ「ロボットガレージ ～探査ローバーを数の異なるトルクのモーター、タイヤ、アー

そが、次に何をすべきかの指針になること、作ろう～」では惑星探査を題材に、子供

ム等をパーツとして選択できるようになってだからこそ失敗を恐れずいろいろなことにたちには最初に他の惑星にローバーと呼います。これらのパーツを組み合わせて、チャレンジしてほしいことを話すのです。

ばれる車型探査ロボットを送り込み、未知てこの原理、力のモーメント、重心、重よく教育現場の先生方から、自らのの物質を持ち帰ることがミッションとして提量バランス等、物理や数学、工学という力を育めるように児童・生徒に課題解決示されます。続いて子供たちは４～５人の分野横断的な知識を使い、課題を解決し力を身に着けさせるという言葉を聞きます。

●個性的なロボットが誕生する理由

グループに分かれ、それぞれ電源やモーていくのが本プログラムなのです。課題解

しかし日本の場合、先生があらかじめ答

ター、ロボットアーム、コントローラー等が決のために何を考え、どのように作るかえのある課題を提示して、子供たちが先入ったキットが渡されます。このキットを使っは子供たちの考え方次第、学芸員はアド

生の意図を察して答えるということになて自身で前後左右に動けて、ロボットアー

バイスをするだけです。だからこそ、各

りがちです。課題を解決することに対して

ムで物を掴み輸送できる探査ロボットを作グループとも画一化されず、それぞれ個

子供たちは受動的に捉えているといってもり、この探査ロボットを操作して、定めら性的な探査ロボットが誕生するのです。

いいかもしれません。そうではなく、自分たちは何をやるべきか、具体的にどうやるべ

れたエリア内にある、未知の物質を持ち●失敗を恐れずにチャレンジする大切さ

きかを失敗を恐れずに考え実行する、ここのように書くと、よくある画一化さ一方で本プログラムは成功例を示さないの失敗を恐れず能動的に課題に取り組れたロボット作りの学習かと思われることから、子供たちがうまく探査ロボットをむ姿勢こそ、課題解決力を身に着けるかもしれませんが、ここで本プログラム作ることができない場合も多々あります。そことの本質ではないでしょうか。

の特徴となる点が、各チームが製作すこで本プログラムではワークショップの最後

ちなみに科学技術館で実施した今年のる探査ロボットは一つとして同じ探査ロに、実際に行われている火星探査機の「ロボットガレージ ～探査ローバーを作ろ

ボットにはならないという点です。

事例を紹介します。

う～」に参加者した子供たちの満足度は、

帰れればミッションクリアとなります。

日本の学校教育では、最初に正解とな

火星に探査ロボットが送り込まれたのはポジティブ回答が 100％という結果でした。

る完成形を示して、それと同じものを作ら

今までに６回あります。けれども最初の３回

参加した方全員にご満足いただけました。
科学技術館では今後もボーイング社、

科学技術館独自の STEM イベントも開催 !

「科学技術館 航空宇宙 STEM ワークショップ～飛べ！ 跳べ！ 翔べ！」
２018 年９月 30 日（日）にも、STEM イベン
トをボーイング社の支援を得て当館で開催し、多くの子供たちに参加いただきました。同イベ
ントでは、月僧秀弥先生と Mr マサックさんのサイエンスショーや、ペンシルロケット作り、
ランドサット衛星の写真を使った地球儀作りなどを通して、分野横断的に学び、作ることの楽兄妹でペンシルロケット作り。打ち上げも！ 衛星写真の地球儀作り

6

JSF Today No.151 / Winter 2019

しさを子供たちに体感いただきました。

シアトル航空博物館と連携して、学校教育ではなかなかなしえない、STEM 教育の特徴である分野横断的な知識・技術の活用、能動的な課題解決力の育成という点にスポットをあてた、よりよいプ
ログラムを子供たちに提供していきます
のでぜひご期待ください。
〈人財育成部 田代英俊〉

「ボーイング STEM プログラム in ジャパン」ディレクターに聞く

失敗しても拍手！ トライを繰り返して子供たちに豊かな人生を歩んでほしいボーイング ジャパン 政府関係／渉外担当 ディレクター

小林 美和さん国土交通省航空局や経済産業省など政府との許認可や政策の調整を担当。また渉外担当として、様々な社会貢献・教育活動にも携わる

長期的視野で、次世代を育てる

挨拶で「小学生の時のちょっとした出会いがいうプロセスが少ないことです。STEM では、

ボーイング社が、日本で小 学 生 向けの

自分を作った」とおっしゃっていますが、我々子供たちが想像力を使って「こうするとこうなっ

STEM プログラムを始めたのは、2014 年にはそのような出会いの場を子供たちにつくってたけど、どうする？」といった失敗を繰り返し

当時のキャロライン・ケネディー元駐日アメリ

いければと思っています。

て、とんでもなくすごいものを作っていく。「なカ大使と我が社の現社長兼 CEO のデニス・ぜ？（Why？）」というプロセスを楽しむのがマレンバーグが進めた話し合いがきっかけでし

子供たち自身が持つ無限の可能性た。「日本で STEM 教育をまだやっていない

学校では先生は “ 教える ” ためにいます

福島の小学校へ行ったときも、子供たちがなら、ぜひやりましょう」という話になり、それが、STEM プログラムでは、講師は何も教

とても盛り上がって、最後に校長先生が、「子から、プログラム内容を検討する中で、シア

えず、最初から子供たちが自分たちで考えて供たちは一生、絶対にこの日を忘れないと思トルの航空博物館のプログラムを見て、これ作っていきます。本プログラムを初めて行ったいます」とおっしゃったんです。それはすごくを日本でもやれば面白いんじゃないかと思い、2015 年、三重県でのワークショップに見学

嬉しい言葉で、本当に感動しました。毎年こ現在のかたちになりました。ケネディー元大使に来られた三重大学の先生方が「全くヒントのプログラムではヘトヘトになるんですが、最も、日本での STEM プログラムの実現をとても与えず始めさせるんですか、日本では考えら

後には「やっぱり今年もやってよかった」といも喜んでくれています。

れない」と、アメリカと日本との教育の違い

う思いがしますね。

ボーイング社が STEM 教育を実施する目に驚かれていました。 子供たちは、チームで的は、子供たちに STEM
（科学、
テクノロジー、

想像しながら何度も作っては失敗して……といSTEM なんです。

子供は “ 宝物 ”。その力を信じてエンジニアリング、数学）分野への興味を持っう繰り返しの中で、より良いものを作っていきボーイング社では、このプログラムと共に、てもらい、大学に行ってもこうした分野の勉強ます。そのプロセスの楽しさを知ってもらうことさまざまな CSR 活動を行っています。 大学をしてもらえたら、という思いがまずあります。

が、STEM 教育の基本だと思うんです。

生向けの２つのプログラム「Talent Pipeline

さらには、飛行機を「かっこいい」「面白い」

ワークショップでの子供たちの様子を見ていDevelopment Program」（※１）、「エクスターと思ってくれて、できれば将来的にボーイング

ると、すごく面白いですね。 初めて出会った

ンシップ・プログラム」(※２) のほか、東北復社に入って飛行機作りに携わっていただけた

子供たちが、チームの中でいつのまにか、リー興支援のボランティア活動として、毎年、全ら素晴らしいですね。あるいは、ボーイングのダーシップをとる子、アイデアを出す子、とそ

日空さんと一緒に南三陸町を訪問させていた飛行機でなくとも、さまざまな航空・宇宙に関れぞれの役割を果たしていくんですね。そしてだいています。また、小児がんなどの病を持っする研究技術開発分野で貢献してくれる人が最後には、１時間前に知り合ったばかりとはているお子様のキャンプも支援しています。

出てきてもらえたらいいな、と思っています。

思えないような良い仲間になっている。これはボーイングの飛行機は “ メイド・ウィズ・ジャパ

世界的に理数系嫌いの子供たちが増えてとても大事なプロセスだと、見ていてつくづくン ” で、日本の多くの企業と共に作っており思います。

ますし、たくさんの方々に飛行機に乗っていたいることに対しては、我々もとても心配しています。ボーイング社は 2016 年で創業 100

STEM プログラムは、いろいろなアイデア

年を迎えましたが、これからも、製造の効率を盛り込んでいくものなので、個人がバラバだいている。その感謝の気持ちを還元していく、という発想を強く持っています。

化であるとか、ロボットの導入であるとか、続々ラでやってもうまくはいきません。協力すること

STEM プログラムには、今まで約 4,500と新しい技術を飛行機に取り入れていかなけ

がとても大切で、そうして一緒にものを作り上名の子供たちが参加されましたが、子供たち

ればいけません。だからこそ、21 世紀の技

げていく子供たちの盛り上がりは、もう感動すは一人ひとりが本当に“ 宝物 ”だと思います。

術革新スキルを身につけた次世代を育てているほどです。もっといいものを作れるんじゃな

大人は、この大事な宝物である子供たちの力

くことは、とても大事なことです。

いかと、試しては持ち帰り、また持ってきてはを信じていくことがとても大事だなと感じていま試す様子を見ていると、子供たちの無限の可す。子供たちには、失敗したらまたトライすれ

能性を感じます。

ばいいんだ、失敗を繰り返して前に進み、すSTEM プログラムは、子供たちに「ものを作ることは大変だけれども、面白いよ。失敗を恐れずチャレンジを続けていくことも面白い

STEM では、失敗しても「拍手」です。

ごく豊かなもの、素晴らしいものが出来上がっんだよ。それが科学や技術の進化につながっ

失敗を繰り返して、良いものを作っていけばいていくんだ、と思ってもらえたらいいですね。

ていくんだよ」と思ってもらうための “ きっかけ

いんだ、という発想ですね。私も小学校５年

それは STEM の世界だけでなく、人生もそうづくり” だと考えています。

生の息子がいますが、学校の理科の宿題をであってほしい。そういう豊かな面白い人生を

科学技術館で本プログラム実施の際に、たまたま見ていて疑問に思ったのは、あまりに子供たちに歩んでもらえたらいいなと思ってい野依良治先生（科学技術館館長）がいつも詰め込みになっていて「なぜこうなるの？」とます。

（2018 年 12 月３日、ボーイング ジャパンにて）※１）世界の高等教育機関と連携した学生の能力開発支援。日本では、東京大学、東北大学、名古屋大学をパートナーに教育資金援助を行い、学生の発案プロジェクトなどを支援※２）毎年、米国・日本の７大学（次年度は８大学を予定）を中継で結び、ボーイング社の社員が学生に講義を行うプログラム。９月には一同に会して発表もJSF Today No.151 / Winter 20197

Science,Museum&I
Vol.8

科学技術館とご縁があり、特筆すべき活動をされている識者に話をうかがう当コーナー。今回は、当館で開催した東京パズルデーをはじめ、パズルを通じた教育普及活動に取り組まれている日本パズル協会・星野孝博さんの登場です。

考えることの楽しさと好奇心を育むパズルの世界
一般社団法人日本パズル協会代表理事／
株式会社クロノス代表取締役
Japan Puzzle Association, Representative Director ／Chronos Co.,Ltd, Representative Director

星野 孝博 さんHOSHINO Takahiro

1970 年、愛知県生まれ。東京理科大学理学部数学科卒業。教育的パズルを専門に扱う株式会社クロノス代表取締役。2014 年４月に一般社団法人日本パズル協会を設立し、代表理事就任。公益財団法人数学検定協会理事。学研の「頭がよくなるパズル」シリーズ、
幻冬舎エデュケーション「どうぶつしょうぎ」「どうぶつパズル」等さまざまなパズル制作のほか、日本で唯一のパズル専門ショップ「パズルショップ トリト」、
頭脳トレーニングスクール「クロノスパズル教室」を運営。ほか、
高齢者施設で活用されている「川畑式頭リハビリパズル」シリー
ズ、美術館・博物館を巡る東京メトロ「7 つの謎解きミステリーラリー」なども手掛ける●「考える」ことが好きだった
子供のころ、パズルと出会った記憶で一番鮮明なのは、ルービックキューブだったので、名古屋市科学館にもよく連ら「硬炭だよ」と教えてくれて。けれど、れていってもらっていて、そういう場所

消し炭との違いがわからないから、親かも好きでしたね。

らざっくりと作り方を教えてもらって、家ですね。私が子供だった昭和 50 年代は、

数学とパズルの共通点は、記憶に依の庭に穴を掘って実際に硬炭を作ってみ

知恵の輪やプラパズルはありましたけれ

存しないことです。数学なら知っているました。結果、全然焼けませんでしたけ

ど、ちゃんとしたパズルはすごく少なくて、基本知識、パズルなら目の前にあるそのどね。ある時は、理科の授業でタンポ

ルービックキューブも、パズルというよりもの、そうした誰もが持っている知識や、

ポコーヒーの話を聞いて、これも作りたも、解くのが難しいおもちゃが出たよ、

ここにある材料を駆使して解くというとくなって根っこを掘り出してお湯を注ぎというイメージでしたね。これが当時小ころが面白いんですね。考えて、解ける。

ましたが、ただの泥水で（笑）。だいた

学生の私にとってはすごく難しかった。

この魅力に取りつかれました。パズルはいは大失敗からスタートです。でもそれ６面となるとどうしても自力では解けなく

特に、クリアできた瞬間が自分でわかるが面白かった。

て、本屋さんのレジ隣に 100 円くらいで達成感がありますね。

「暇」にあったと思うんです。学校から売っていた虎の巻を、すっごい悔しさと嬉しさの中で買ったことを覚えています。

好奇心が旺盛だった一番の理由は、●「暇」こそ好奇心のエネルギー

帰ってくると、すごく暇で、「今日は何を次に夢中になったのは雑誌のペンシルバ

当時はよく川に遊びに行って釣りをししようかなあ」と考えて。当然デジタルズル。お絵描きロジックは特に好きで、たり、思い付いたことを“ 実験 ” をしたり、ゲームもなかったですから、何か楽しい

一生懸命やりましたね。

やれることはなんでもやってみる子供でことを自分で見つけなきゃいけない。そした。

んな暇こそが、間違いなく私を突き動かパズルに限らないんですが、子供のこしたエネルギーです。

ろから「考える」ということはとても面白

ある日、友達の家に行くと、すごく重いものだ、と思っていました。小学校のい炭が置いてあって、自分が知っている、

もう一つの理由は、おそらく、親が共ころから、知識を覚えるのではなく、考たき火で出るようなスカスカの消し炭と働きで忙しかったことですね。親がもしえて解ける算数や数学、そして理科が違っていた。
「なんでこの炭、こんな重私の横に常にいたら、危なくて黙ってい大好きでした。地元が今の北名古屋市

いの？」と不思議に思って親にたずねた

られなかったと思いますね。

8

JSF Today No.151 / Winter 2019

小学生、幼稚園児（年長）を対象とした頭脳トレーニ
ングスクール「クロノスパズル教室」の様子。考えることが楽しくなるカリキュラムが充実●数の概念は遊びとつながっている
数学的概念をイメージするのが得意でしたので、大学進学では “ ここしかない ”という感じで理数系を選びました。高校

クロノス本社隣にある日本で唯一のパズル専門ショップ「パズルショップ トリト」
（東京都台東区）。古今東
西のパズルがずらり。http://torito.jp/

2014 年から始動した大型パズルイベント「東京パズルデー」を、2017 年からは科学技術館でも開催。写真は 2016 年「リスーピア」での開催の様子

パズルを通じて子供たちを “ 悩ませる時間 ”
を、もっと作れるといいなと思っています。

の物理の授業でも、ボールの投げ上げ学研で ｢頭のよくなるシリーズ｣ ということをやってみたくなる。けれど、その運動やバネの動きなどの力学がはじめに

教育パズルを出し始めて、好評でした。

壺がいっぱいになっていない子もいて、出てきます。そういうものが動画を見てパズルの面白さは、「考える」ためのおそういう子たちには特徴がある。同じパいるように想像できるんです。ボールがもちゃだというところ。解けそうで解けズルを何回もやるんですよ。できる安心

どのように動くかとか、バネや磁石がどない、できないと思ったらできる、といっ感があり、褒められるから。でもそのうんな力で引っ張るかを予測できました。

たように、いかに人に面白く考えさせる

ち退屈になる。その飽きた時が、「できなぜかというと、自分が遊びや実験のか重要で、人の思考だけをうまく娯楽にること」から「できないことへの挑戦の中で経験してきたからです。小さいころ

つなげている。ただ、パズルというもの

楽しさ」に思考を変えるチャンスです。

繰りかえしていた遊びとそうしたイメージ

は、日本ではまだカテゴライズが曖昧で、いろんなパズルをやりながら、成功やが全部つながっている、という実感があ

それぞれの会社の足並みもバラバラでし

失敗の体験をどんどん重ねていって、結りました。

たので、2014 年 4 月にパズル会社 6 社

果的に「考えることが楽しい」と思えるで一般社団法人日本パズル協会を設立

子供になれば、子育てはほぼ終わりだ

しました。

と思います。あとは子供が勝手に学んで大学では代数、理論数学を専攻しました。でも私は目に見えるものや人も好きで、15 歳の時に「 将 来は起 業 する」という夢があったので、大手証券会社に就職して社会勉強をして、今から 15

いくからです。ただ、日本では受験制度●成功体験の壺を溢れさせようがあって、考える面白さを体験する暇が子供はパズルが好きですね。子供っ子供にあまりないんですね。なので、せ年ほど前にファンドを作り、パズル会社て、だいたい「考える」ことが好きなん

めてパズルをやる時は、そういった、いを立ち上げました。

です。けれども、だんだん大人になる

ろいろ考えることを体験してほしいです

当時はキャストパズルなど大人をターにつれて考えなくなってくる。その一番ね。
「違うなあ、こうかなあ……あ、でゲットにしたパズルも広まっていた時期の原因は、うまくいかなかった時の評価きた！」というように。

で、企業ノベルティ・パズルを製作したり、です。隣でうまくできた子が褒められて、数学の概念を取り込むにも、「悩む」

自分は挑戦したのに失敗して怒られる。

ことが一番いいんです。悩むというのは、

そんな経験をすれば、子供は最初から心じゃなくて、頭。簡単に答えを出すや挑戦したくないですよね。だから、だんり方に依存しないで、2 分の１と 3 分のだん考えることをやめて、できそうなこ

１を足すと、なぜ 6 分の 5 になるのか、としかやらなくなってしまう。好奇心を一つひとつ、ちゃんと悩んでいく。そう潰しちゃうんです。

いう時間が、先々の概念を取り込む力を『頭のいい小学生が解いている算数脳がグンと伸びるパズル』（松永暢史・星野孝博
共 著、KADOKAWA、1250 円 ＋ 税、2018
年 12 月刊、）
数学的概念の理解力
を楽しいパズルで育む近著。子供だけでなく、大人も一緒に考えて楽しめる

私は「成功体験の壺」と言っているん育てます。パズルを通じて子供たちを“ 悩ですけれど、「できた」という体験の壺

ませる時間 ” をもっと作れるといいな、がいっぱいになり溢れ出すと、できないと思っています。 〈2018 年 12 月、聞き書き〉※「東京パズルデー 2018 in 科学技術館」リポートは p10~11 をご覧ください。
JSF Today No.151 / Winter 2019

9

REPORT 1「東京パズルデー 2018 in 科学技術館」２年連続開催

算数の「考える力」をパズルで養おう！
2018 年 11 月 ３ 日（ 土 ）、 ４ 日（ 日 ）の２日間にわたり、「東京パズルデー
2018 in 科学技術館」を一般社団法人
日本パズル協会と科学技術館の主催で開催しました。このイベントは 2017
年に続いて２年連続の開催となります
が、いくつか新しいプログラムも取り入れてパズルの魅力を多数の参加者に楽しんでいただきました。

●じっくり楽しむ「体験エリア」
メイン会場となった科学技術館４階ワ

者に豪華な景品も授与されて大いに盛り上がりました。

ンダー・ガレージでは、パズル関連 11
団体がそれぞれで開発したり、販売して来館者で賑わう体験パズルコーナー【開催情報】●見て楽しむ「ステージショー」

いる最新のパズルを持ち寄り、来場者

ステージエリアでは、「ルービック世界にパズル体験をしていただきました。こチャンピオンの驚きの技」と題して、現のパズル体験エリアでは、ジグソーパズ

日本最速記録を持つ伏見有史さん（３ルや知恵の輪といったおなじみのパズル日）と３×３×３部門で唯一の日本人チャや、平面パズルや立体パズルなどを実

ンピオンの中島悠さん（４日）が登場し日程

2018 年 11 月３日（土）、４日（日）際に触って楽しんでいただきました。パ

ました。

会場

科学技術館 4 階

ズルを見つめてじっくり考える子供たち「６面高速揃え」はもちろんのこと、「目の姿が目立ちました。

隠し６面揃え」や「 足を使って６面揃え

E 室ワンダー・ガレージ他
主催

一般社団法人 日本パズル協会

る」など超人的な技を披露し、来場者

科学技術館
出展

アソビディア、株式会社イメージミッショ
ン木鏡者、からくり創作研究会、ジグソー

から驚きの声があがりました。

教室エリアでは、「ストローとモールで

今 年初めて登場した宙（かなた）さパン、株式会社トライボックス、株式会社

作る立体モビール」「みんなでメイロを作

んはジャグリング世界大会の日本人初のニコリ、公益財団法人日本数学検定協会、ろう！」の２つの工作教室と、「脳トレ競

ファイナリストです。透明アクリル球体と技ブレインアスロン」「ジグソーパズル早円筒を利用したボールのジャグリングな組み大会」の２つのパズル競技会を行ど物理学とジャグリングを融合した高いいました。どの教室も定員いっぱいのオリジナリティを持つ技を披露していた

参加者があり、パズル競技会では優勝だきました。

パズルメーカー会、タントリックス・ジャ

株式会社ハナヤマ、株式会社ビバリー、株式会社やのまん、ヨシリツ株式会社
公式ウェブサイト
一般社団法人 日本パズル協会
http://www.jpuzzle.jp/

10●バトルで盛り上がる「パズル教室」

JSF Today No.151 / Winter 2019

ステージショーで足がつりそうと言いながらルービック 2011 年に中学３年生の時にルービックキューブ世界チャ 物理的な要素を取り入れた宙（かなた）さんの独創的な「サキューブの足技を披露する元世界チャンピオン中島悠さん ンピオンとなった伏見有史さんは高速６面揃えを披露した イエンスジャグリング」

参加者で賑わう「パズル体験エリア」11 のパズル関連団 「ジグソーパズル歴史展」1900 年代初頭に作られた、貴 パズル教室「ストローとモールでつくる立体モビール」
体が出展
重なコレクション●超難解！ パズルラリー

戦者約 500 名に対して正解者わずか 19れました。パズルを解くために長時間試さて、最後に報告するのは、「東京パ名という結果となりました。それだけに行錯誤することは、算数学習の「考えるズルデー 2018 in 科学技術館」特別企

謎を解いた参加者の満足そうな笑顔が力」を養うことにも大いに役立つと考え

画「湯浅博士の隠された謎！」と題した

印象に残りました。このパズルラリーのられています。また、パズルを解くこと

パズルラリーです。館内に隠された５つ一部を再掲（下記コラム）しますので、の楽しさが、算数好きの子供たちを増の謎に挑戦し、全部の謎を解けた方に科学技術館にご来館の際にぜひ挑戦しやすことにつながることも期待されます。

景品をプレゼントするという企画でした。

てください（景品は残念ながら出ません）。

パズルの楽しさを数多くの方に知っていただくと同時に、子供たちが算数を学

本誌「Science,Museum&I」(p ８- ｐ９)に登場した日本パズル協会の星野孝博●パズルを通じて算数好きの子供にぶことの楽しさを発見してくれることを氏が企画制作した謎は、ご本人曰く「か今回のイベントでは１日中、さまざま

なり難しい」と語った通り、２日間の挑なパズルを楽しむ親子の姿が数多く見ら期待しています。
〈科学技術館運営部

湯浅

孝〉

誌上再録！
難解なる…

湯浅博士が科学技術館内に仕掛けたいくつもの謎。来館者は各階の展示に隠されたヒントを探りながら、謎を解き明かしていくことになった。だが、その謎解きは一筋縄ではいかないものだった――。
東京パズルデー開催期間中の特別企画として実施
したパズルラリーは、正答率わずか３．８％という難解さから、注目を集めました。今号ではその難題の中から一問を再録しました。皆さん、ぜひ挑戦してみてください。どうしても解けない場合は、右下の展示室にもヒントが隠れています。
・答えは本誌巻末ページ（ｐ 23）
をご覧ください。
・解説は財団ウェブ・JSFToday
ページに掲載しています。下記

答えはひらがな２文字

URL からご覧ください。

この展示室にヒントが？！

http://www2.jsf.or.jp/00_info/public.html

JSF Today No.151 / Winter 201911

REPORT 2「ロボコン体験ミュージアム シーズン２」が早くも実現「小学生ロボコン」プレ大会を開催！

2018 年夏休み特別展として開催した「ロボコン体験ミュージアム」。多くの方々にご参加いただき、さっそく秋口に第２弾を開催しました。

題して「ロボコン体験ミュージアム シーズン２」。会場では本格的な「小学生ロボコン」競技会も実現しました。

見事優勝を果たした紫チーム。大量に月の石を運ぶための創意工夫と、連携が冴えていた。他の５チームも真剣に取り組む姿が感動的で、勝敗を超えて、全員がすばらしい成果を残してくれた

創る 「小学生ロボコン」体験 勝敗を超えて伝わる、小学生たちの限りない可能性
夏の「ロボづくり体験」では、小学生

月２日（日）・８日（土）・９日（日）のそ

基本的な動作のロボットを完成させましが「未知の惑星を探査するロボット」づ

れぞれ９時 45 分から 16 時 30 分まで、た。続く２日間は「アイデアロボ」づく

くりに挑みました。

連日ロボットの開発と調整、そして競技り。各チームならではのアイデアで、月会に挑みました。

の石をたくさん、また高得点となる場所

今回のシーズン２では、コンテスト形式での小学生によるロボットづくりに取それぞれのチームには、NHK ロボコに運べるようなロボットの製作に取り組り組みました。ミッションを「はこぼう！

ン OB・OG が一人ずつ、メンターとしてみました。迎えた最終日の12月９日には、月の石」と設定し、小学校４年生～６加わりました。また、進行や運営をはじ

14 時から競技会を実施。白熱した戦い

年生の参加者を募集しました。全５日間め、アイスブレイクや合間合間の講義にの結果、みごと紫チームが優勝しました。

の日程にすべて参加でき、かつ意欲に至るまで、多くのエンジニアや大学教員、

また、黄色チームが準優勝、緑チーム

満ちた希望者が多数いらした中、厳正関係者が加わりました。併せて、希望がアイデア賞という結果となりましたが、なる選考の結果、18 名にご参加いただ

者は、高専ロボコン 2018 全国大会を国各チームとも本当に立派にミッションをくこととなりました。

技館に見学に行きました。

こなしました。リスタートとなっても、最参加者は、３名ずつ、黄色・緑・水色・紫・初めの２日間は「基本ロボ」づくり。

後の 1 秒まで諦めずに挑戦する子供た

オレンジ・白の６チームに分かれ、2018

月の石（ボール）を機 体に収め、所定

ちの姿はとても感動的で、観覧者から

年 11 月 18 日（日）・23 日（金・祝）・12の場所まで運搬する、全チーム共通のも熱い歓声と拍手が沸き起こりました。

小学生ロボコンの初日、緊張のチーム分け。
各チームのメンターも決定し、いよいよ始動！

12

JSF Today No.151 / Winter 2019

準優勝の黄色チームも大健闘。役割分担し 審査員の皆さん。真剣な眼差しで試合を見 表彰式後に人気 YouTuber「のってん」さんて協力することの大切さも学んだ
守り、子供たちの創意工夫を讃えていたが登場。優勝チームと夢の対戦も実現！

触る 「ロボット」体感ブース NHK ロボコンのロボットを体感、操作にも挑戦！
■ NHK 学生ロボコン・ABU ロボコン

■ 高専ロボコン

シャトルコック投げに挑戦する子供たち 「彼女」
（左）と「彼氏」( 右）の２ショット！

産技高専品川の皆さんとロボット 群馬高専の手動機でボトルフリップに挑戦！

2018 年の第 27 回 NHK 学生ロボコン「ネムコン “ シャトルコック
・

本イベント開催期間中の 11 月 25 日（土）に全国大会が開催さ

スローイング ”」を制し、日本代表として乗り込んだ ABU アジア・れた、第 31 回アイデア対決・全国高等専門学校ロボットコンテスト

太平洋ロボットコンテスト 2018 ベトナム・ニンビン大会でも ABU ロ「Bottle-Flip Cafe（ボトルフリップ・カフェ）」。ネット上で人気のペッボコン大賞他を受賞した東京大学。その世界レベルの技術で、11トボトルを投げてテーブルに格好良く立たせる技が、競技になりま

月 17 日（土）・18 日（日）・23 日（金・祝）・24 日（土）の４日間、ブーした。関東甲信越地区大会で特別賞（ローム株式会社）を受賞しス狭しとロボットが走り回りました。

た東京都立産業技術高等専門学校品川キャンパス、また全国大会

シャトルコックの投擲は、見た目よりも難しいもの。子供たちにもでワイルドカードに選出された群馬工業高等専門学校のロボットが、シャトルコック投げに挑戦してもらいましたが、なかなかうまく輪を

12 月１日（土）・２日（日）・８日（土）の３日間、ブース内でもボト通すことができません。対して、東大のスローイングロボット「彼女」

ルフリップに挑戦しました。整理券をお持ちの子供たちにはロボッ

は、正確無比なコントロールで、目にも留まらぬ速さでリングを通しトによるボトルフリップを体験いただきました。産技品川の「海の家てカップに着地させていました。併せて、ABU ロボコンを体験した

ゆりかもめ」や群馬高専「Glory（グローリー）」の手動機「シュン」

チームメンバーによる質疑応答コーナーも好評を博しました。

を操縦することで、ペットボトル立てを次々と成功させていました。

見る ロボット展示

個性的な高専のロボットたちに、大人も子供も夢中たものです。今回も大変多くの方のお力添え、またご来場をいただきました。
当科学技術館も、「シーズン」を重ねながら、引き続き “ 小学生ロボコン大会 ”の開発に関わっていきたいと考えています。皆様の一層のご協力をお願い申し上

モニターに流れるロボコン映像を夢中で観戦中ロボットたちを眺めながら家族で楽しく語り合う光景も

上記の「『ロボット』体感」を実施しリッシュな「STRELIZIA（ストレリチア）」ない日にも、開催期間中は毎日たくさんの「Non Leaf（ノンリーフ）」と「AUGUSのロボットを会場に展示しました。

TA（オーガスタ）」。これらに、動態展

高専ロボコン 2018 の参加校のうち、示も行った、産技品川の文字通り海の４校５キャンパスからロボットが集結。

家の形をした「海の家ゆりかもめ」と、東京都立産業技術高等専門学校荒川

群馬高専「Glory」の「シュン」と自動機

キャンパスからは、浅草寺の雷門（ 風「ジョン」が所狭しと並びました。

雷神門）を思わせる「風神雷神」。小山

また、ABU ロボコン 2018 の、東京工業高等専門学校からは、中華料理屋

大学の「彼女」とキャリーイングロボット

さながらの演出で魅せる「マイド！小山「彼氏」も注目を集めていました。

軒」の「ロンちゃん」と「ホイさん」。奈
良工業高等専門学校からは、「一念通2018 年夏休み特別展に続いて開催し天」のコアラ型「通天」と麒麟型「一念」。

た今回の「シーズン２」は、小学生ロボ

東京工業高等専門学校からは、スタイコン・プレ大会として、その試行を行っげます。
〈科学技術館運営部松浦匡〉【開催情報】
日程
会場
主催

後援
協力

2018 年 11 月 17 日（土）～ 12 月９日（日）科学技術館 4 階 E 室ワンダー・ガレージ
特設会場
NHK エンタープライズ
公益財団法人 日本科学技術振興財団・
科学技術館
NHK
パーソル R&D 株式会社

Tech Kids School
埼玉大学 STEM 教育研究センター
公式サイト

http://www.official-robocon.com/
museum/YouTube 内（再生リスト「ロボコン体験
ミュージアム」あり）

https://www.youtube.com/channel/

UCHaI7UN2G4BGKv46QnW40Rw

JSF Today No.151 / Winter 201913

TOPICS

科学ライブショー「ユニバース」の特別な日

シンラドームに改装後、1000 回上演達成！ 恒例の「ノーベル賞特別番組」もシンラドーム改装後 1000 回上演

ノーベル賞特別番組

写真上）参加者、
スタッフ全員で記念撮影。1000 回ということで、 ノーベル生理学・医学賞の特別番組で解説する小泉先生。どの先生方も指で「１」と示していただいた
たいへん丁寧に解説してくださった
写真左）すばる望遠鏡の藤原先生とライブ中継●「1000 回上演 」の発表に歓声されている国立天文台の藤原英明先生

ンを治療する『オプジーボ』開発にいた

科学技術館４階のデジタルドームシア

で、ハワイとライブ中継をして、すばるる道」と題して、免疫とがん治療の結びター「シンラドーム」（理化学研究所出

望遠鏡自体のことや望遠鏡で発見したつきや免疫チェックポイント「PD-1」の展）
では、
毎週土曜日に科学ライブショー

成果などについて話をしていただきまし

働きを解説されました。続いて物理学賞「ユニバース」を開催しています。
「ユニ

た。改装後 1000 回達成を飾る科学ラ

特別番組では、理化学研究所・光量子バース」では、研究者が案内役となってイブショー「ユニバース」ならではの上工学研究センターの緑川克美先生が「超進行し、さまざまな分野の研究者をゲ

演となりました。

短パルス高強度レーザーに画期的進展をもたらしたチャープパルス増幅」と題ストに迎えて研究内容を直接わかりやす
く解説していただいたり、アメリカの天●「ノーベル賞特別番組」は生配信もしてレーザー物理学に関連するお話を、文台とネットでつないで向こうの夜空をまた 12 月１日（土）には、毎冬恒例

さらに化学賞特別番組では、千葉大学

ライブ中継したりと、まさしく “ ライブの「ノーベル賞特別番組」を開催しまし

大学院工学 研究院の梅野太輔先生がショー ” となっています。

た。2018 年は、がんの免疫療法の発見「たんぱく質を試験管内で 『進化』させこのライブショー自体は、1996 年 4で本庶佑（たすく）京都大学特別教授

る？」と題して、タンパク質工学分野に

月に「シンラドーム」の前身の映像シアがノーベル生理学・医学賞を受賞し話題関連するお話をされました。最後に経ター「ユニバース」がオープンしたときを呼びましたが、これらの受賞業績に

済学賞特別番組では、東京理科大学のから開催されていますが、2008 年 8 月

関連する分野の研究者をお招きして、解森俊介先生が「古典的経済モデルの２に平面スクリーンから全天周スクリーン説や最新研究について講演いただきまつの拡張による世界的問題への接近‐へと改装された「シンラドーム」になっした。今回は、生理学・医学賞、物理

Nordhaus の研究を中心に」と題して地てからも続き、その約 10 年後の 2018

学賞、化学賞の自然科学３部門に加え

球温暖化と経済を関係づけた経済モデ

年 11 月 10 日（土）、改装後 1000 回目て、気候変動や技術革新が関係した経ルの意義について解説されました。

の上演を迎えました。

済学賞の特別番組も設けました。第一

これらの番組は、YouTube Live、ニ

この日の上演では、はじめに案内役

線の研究者がじかに解説してくださる貴コニコ生放送を通じてインターネット上での国立天文台の亀谷和久先生から今回重な機会ということもあり、学生や社会生配信もされ、館外でも多くの方々にごが改装後 1000 回であることが伝えられ人の方々も多く来場され、熱心に話に耳覧いただきました。

ると、参加者の皆様から歓声と拍手をを傾けていました。

いただき、記念撮影をしました。当日

生理学・医学賞特別番組では、本庶のゲストは、ハワイにある、まもなく 20

先生の業績に関連して、自然科学研究

周年を迎える「すばる望遠鏡」で研究機構の小泉周先生が「免疫の働きでガ14

JSF Today No.151 / Winter 2019

〈経営企画室中村隆／永井科学ライブショー「ユニバース」
科学技術館４階シンラドーム
毎週土曜日 14：00 〜、15：30 〜https://universe.chimons.org/紀衣〉

「たたら製鉄」実験イベント ～一般社団法人 日本鉄鋼連盟主催

昔の人たちは、こんなふうに鉄をつくっていたんだね。

１

２

３

４

５

1. JFE スチール株式会社東日本製鉄所（千葉地区）を見学。鋼片を多様な厚さの鋼板に加工していく熱間圧延工場の様子。 ２. 鉄鋼産業とたたら製鉄についての講義の様子。鉄の使われ方や性質、鉄鋼産業の歴史などについて学んだ。 ３. 炎が立ち上る炉へ原料の砂鉄を入れる。炉を構成する耐火レンガは黒崎
播磨株式会社より提供。 ４. 約３時間の間、鞴（ふいご）を交互に踏んで途切れることなく炉に風を送りつづける。 ５. 赤熱した鉧（ケラ）を取り出す

2018 年 11 月３日（ 土）、10 日（ 土）、

箱の形をした低い炉に、原料の砂鉄とに切りました。炉に火を入れて送風機で11 日（日）、一般社団法人日本鉄鋼連盟

その砂鉄を還元するための木炭を入れ空気を吹き入れ、炉内の温度を上げたと当財団との共催で、任意団体「ものづて風を送り、炉内を高温にして鉄を取ところで、原料の砂鉄と木炭を交互にくり教育たたら連絡会」の方々を講師にり出す日本古来の鉄をつくる技術です。

炉に入れる作業が繰り返されます（写真

招き、科学技術館サイエンス友の会会

現在では、鉄は鉄鉱石を原料として高３）。また同時に鞴 ( ふいご ) を踏んで風員を対象とした「たたら製鉄」実験イベ

炉で大量につくられるため、ほとんど行（写を送り続けて炉をさらに加熱しました

ントを開催しました。

われていない技術ですが、鉄づくりの歴真４）。そして、午後２時まで絶え間なく本イベントでは、３日に JFE スチール

史を学びつつ、実際に鉄を作る体験を加熱することで、炉に投入した砂鉄約

株式会社東日本製鉄所（千葉地区）で通して、鉄のことをもっと知っていただく

20kg と木炭約 75kg から約 7kg のケラ

現代の鉄づくりを見学し（写真１）、10 日ことを目的として、本イベントを実施しま（純度の高い鉄を含む塊）をつくること

は任意団体ものづくり教育たたら連絡した。

ができました（写真５）。

会・渡邊玄氏による鉄鋼産業とたたら

朝８時過ぎから友の会会員 19 組 38

参加した子供たちからは、「鉄を厚さ製鉄についての講義を行いました（写真

名の親子が２基の炉に分かれて作業に

0.1mm まで薄く延ばせることに興味を

２）。そして、11 日に科学技術館で「た挑戦しました。本実験では、粘土の代もった」、「昔の人は、こんなふうに鉄をたら製鉄」実験を実施しました。

わりにレンガで炉をつくります。次に、つくっていたんだ」などの声が集まりま「たたら製鉄」とは、粘土でつくった燃料の木炭をなたで約５cm 角の大きさした。

〈科学技術館運営部

中村潤〉

JSF Today No.151 / Winter 201915

TOPICS

2018 年度「教員のための理科実験スキルアップ講座」～公益財団法人東京応化科学技術振興財団助成

教員のスキル向上へ、新学習指導要領にも対応

物理
第１回

第２回

2018 年 8 月 12 日（日） 「力と運動」の落とし穴－その 1

平野弘之先生（神奈川県立厚木清南高等学校）

2018 年 11 月 18 日（日）「力と運動」の落とし穴－その２

平野弘之先生（神奈川県立厚木清南高等学校）

化学
第１回

第２回

2018 年 8 月 11 日（土） 金属のイオンへのなりやすさとダニエル電池、片江安巳先生（日本化学会フェロー）
宮内卓也先生（東京学芸大学教育実践研究支援センター）

2018 年 11 月 11 日（日） 物質の解・溶解平衡ほか

葛谷信治先生（千葉県立東葛飾高等学校）、内田祐子先生（千葉県立市川東高等学校）◀台車をピコピコハ
ン マ ー で た た い て、
台車にはたらく力と運動の関係を考察▼滑車に２つの物体を吊るした装置を製作し、物体の運動を観察

生物◀物質の溶解について、実験を通じて検証▼酢酸ナトリウム過飽
和水溶液からの再結晶
化の観察

地学

第１回

2018 年 8 月 11 日（土） ウシガエルの解剖

第２回

2018 年 11 月 11 日（日）植物の受粉形態の違いと花粉の顕微鏡観察

高梨賢英先生（東京学芸大学）、谷口真也先生（慶應義塾普通部）
高梨賢英先生（東京学芸大学）、谷口真也先生（慶應義塾普通部）

第１回

第２回

2018 年 8 月 12 日（日） 中学校地学領域・火山編

相原延光先生 ( 東京工芸大学工学部 ) 、堀 亨先生（市川学園市川高等学校）

2018 年 11 月 18 日（日）大地がゆれる・大地が語る

堀 亨先生（市川学園市川高等学校）、相原延光先生 ( 東京工芸大学工学部 )◀バネを用いた P 波と S 波の演示実験
▼小 麦 粉とココアを使 い、 断 層を作る実験◀グリセリンゼリーを作って、いろいろな花粉の観察▼ブライダルベールを使って気孔や減数分裂を観察（2018 年度第 2 回の講座の風景より）●理科実験の真の理解を得る場に行委員の先生方が講師を担当しており、参加者からは「実験の細かな留意点や理科実験に対して苦手意識をもって授業や社会教育活動でも役立つ実践的

テクニックがわかり、勉強になった」など、

いたり、さらなる理論的な理解を得たい、

な理科実験のコツを伝授しています。

今回も高い評価をいただきました。
この講座を継続することは、学校でと考えている教員や理科支援員の方々を対象に、2018 年度も 8 月と 11 月の 2 回、●質の高い内容で高い満足度を維持

敬遠されがちな理科の授業における実「教員のための理科実験スキルアップ講2018 年度も、募集開始から多くの小験の機会を増やし、理科実験教室では座 ~ ベテラン教師による実践的理科実中学校の教員・理科支援員の方々から質の高い理科ボランティアによる社会教

験極意の伝授 ~ 」を開催しました。

の応募があり、募集締切日を待たずに育の機会を増やすことにつながり、ひい

この講座は、理科指導力の向上を目

２回の講座とも早々に申込者が定員（約ては、理科好きの青少年の育成に貢献

指して当財団と「青少年のための科学の20 名）に達しました。講座では、参加できるものと考えております。

祭典」全国大会実行委員会が主催・企された方々が３～４人でグループを組み、2019 年度も同時期に、一層の充実を画し、公益財団法人東京応化科学技術

講師の方々の丁寧な解説を参考にしな

図り、開催を予定しております。理科の振興財団の助成をいただき、毎年実施

がら、テーマに添った実験を実践。参

授業や教室の実験で悩んでおられる先しているものです。

加者の先生同士で手順を確認しあった

生方は、ぜひ一度ご参加ください。詳

当講座では、物理、化学、生物、地り、スマートフォンなどで写真や動画を細は下記のホームページでご覧いただけ

学の４分野において、豊富な経験と理撮影するなど、熱心に理解に努められます。

論的裏打ち、また細かな実験演示のテている様子が見られました。今年度はクニックをもつ科学の祭典全国大会の実

新学習指導要領に対応した講座もあり、青少年のための科学の祭典
http://www.kagakunosaiten.jp/

16

JSF Today No.151 / Winter 2019

〈人財育成部 / 経営企画室〉

第 49 回「市村アイデア賞」表彰式・作品展 ～公益財団法人 市村清新技術財団主催

優れたアイデアは、人や地球への優しさから生まれる

文部科学大臣賞「地球にやさしい泡のカーテン」
ハニカム構造（ハチの巣の構造）のネル素材とメッシュに、ジャガイモの汁の泡を浸して吊るす
天然由来のカーテン。泡による断熱効果と気化熱による冷却効果が。右は表彰式での梶さん

当財団の植木常務理事による審査報告

入賞者と審査委員が揃って記念撮影●今年度は 33,305 人の応募が多くの来館者に優れたアイデアの数々

次代をになう小・中学生たちの発明をご覧いただきました。

科学技術館２階での作品展に見入る方々れました。
入賞アイデアは、「お母さんの家事を楽にしてあげたい」「地球環境にやや工夫の力を育てることを目的として、子供たちから独創的なアイデアを

科学技術館館長賞「回転ハンガー」
服が乾くとペットボトルの水の重さで服が回転し、服の両面が乾きやすくなる仕掛けを考案●たくさんの挑戦と充実感とさしいものを作りたい」といったよう募り、その中から優れたものを表彰す

個人賞部門では、文部科学大臣賞にに、毎日の暮らしの中の不便から思いる「市村アイデア賞」（主催：公益財は、豊田少年少女発明クラブ（愛知県）

ついたアイデアや、環境問題の改善に

団法人市村清新技術財団、後援：文部

中学３年生・梶滉太さんの「地球にやさつながる工夫を凝らしたアイデアが目

科学省、朝日新聞社、朝日学生新聞社、

しい泡のカーテン」が選ばれました。表立ったことも印象的でした。

当財団）。第 49 回を数える 2018 年度も、彰式で受賞者代表として檀上に立った「市村アイデア賞」は次回、記念す

応募総人数 33,305 人、380 団体からた梶さんは、「この作品づくりの１年を振りべき第 50 回の節目を迎えます。募集

くさんのアイデアが寄せられ、審査の返って、たくさんの新しいこと、知らなは今年７月 1 日から９月９日までを予結果、個人賞の入賞、佳作、努力賞、かったことに挑戦して作品を完成できま

定しています（下記の URL を参照くそして団体賞の各賞が決定しました。

した。これからも地球のためになる作品

ださい）。作品を作らずとも、アイデ2018 年 11 月 16 日（ 金 ） に は、 科づくりに力を入れていきます」と力強くアだけの応募も可能です。「こんなも話していました。

のがあったらきっといいだろうな」と学技術館で表彰式が行われ、個人賞の入賞 37 名ならびに団体賞上位６団体

また市村アイデア優秀賞には、黒部が表彰され、賞状、トロフィーを授与

市立桜井中学校（富山県）中学３年されました。また、同日から 12 月２

生・廣澤愛さんの「伸び～るカードリ

日（日）まで、科学技術館２階サイエンング」、科学技術館館長賞には、豊田

スギャラリーで、個人賞の入賞上位 12

少年少女発明クラブの小学４年生・鈴作品を展示する作品展も開かれ、連日、

木颯太さんの「回転ハンガー」が選ばいうアイデアを思いついたら、ぜひご
応募ください。
〈人財育成部／経営企画室〉

市村アイデア賞（市村清新技術財団）
http://www.sgkz.or.jp/develop/idea/
JSF Today No.151 / Winter 201917

TOPICS

汐留シティセンター「ファミリーデー 2018」で実験ショー披露

身近な道具で、不思議な現象を起こす実験ショー

太鼓の上の発泡スチロールビーズが、音叉の振動で飛び跳ねる実験

子供たちだけが「聞こえた」と一斉に手を挙げるモスキート音実験

毎年笑いあり、トンチありで大人気の実験ジャー

汐留シティセンターで 2018 年 11 月 18

実験ジャーと来場者が力を合わせて立スキート音」(17,000Hz 前後 ) の実験を日（日）、
「家族の日」（11 月第３日曜日）

ち向かう演劇仕立ての科学実験ショー行いました。子供たちは今は聞こえてもの恒例イベント「ファミリーデー 2018」です。小さな子供から大人までが笑っていつか聞こえなくなるであろうという音が開かれました。ファミリーデーは、汐楽しめる内容で、今年も、会場は笑顔の不思議さに、大人たちは自らは聞くこ

留シティセンター内の企業に勤務されてに包まれていました。
「サイエンスショー」とができない音に子供たちが反応するといるオフィスワーカーの方々とそのご家

では、前年度と同じく空気をテーマにしいうことに、それぞれ驚き楽しんでいま族を対象としたイベントで、テナント企ましたが、冒頭に、空気を伝わる力のひした。

業などが協力し、ご家族で一緒に楽し

とつとして「音」の実験を新たに導入しその後、例年行っているチューブロ

めるステージイベントやワークショップをました。最初に参加者全員で各自の喉ケットの実験、空気砲の実験を披露い

行っています。同イベントで当財団は、に手を当てて声を出したり、叩いた音叉

たしました。実験が進むにつれ、子供

三井化学株式会社ならびに三井不動産

で発泡スチロールビーズを飛び跳ねさせたちがステージの前まで集まってきて、株式会社のご協力のもと、２つのステー

るなど、音＝振動であるということを実

とても賑やかなショーとなりました。“ 身ジイベント「科学戦隊実験ジャーショー」

感していただきました。

近にある手軽な道具で、楽しく不思議なと「サイエンスショー」を披露しました。

次に、さまざまな周波数の音を出して「科学戦隊実験ジャーショー」は、ナ音の高さに注目していただき、さらに高ゾナゾマンが出題する科学の問題に、すぎて大人には聞こえないとされる「モ現象が目の前で起こる ” 実験ショーは、
とても好評でした。
〈科学技術館運営部

丸山義巨〉

人気の科学エンタメショー「科学戦隊実験ジャー」、科学技術館でも継続上演！

「ペットボトルを手を使わずに潰せ！」というナゾ
ナゾマンの出題に挑む子供たち。お尻を使う、などのユニークな答えの数々に、会場は大盛り上がり

18

JSF Today No.151 / Winter 20192018 年 10 月８日 ( 月・祝 )、科 学 技 術 館５階

演じるのは、演劇集団「熱ら。
」を主宰する夢麻

FOREST で人気実験ショー「科学戦隊実験ジャー」

呂さんら舞台経験豊富なプロの役者の方々。毎回、が開かれました。実験ジャーショーは、これまでもコミカルな展開で、会場を笑いの渦に包んでいます。

館内外で不定期に開催しており、未就学児から大10 月の上演でも、各回 100 人を超える家族連れが人までが楽しめる、笑いあり感動ありの参加型実験

ステージを囲み、実験ジャーとナゾナゾマンの楽しショーとして人気を博しています。 毎回 “ 地球征服 ”

い掛け合いや、子供たちのユニークな解答の数々ををもくろむナゾナゾマンから「ペットボトルを手を楽しんでいました。今後も、春休み・夏休みやゴー

使わずに潰せ！」「茶漉しを使って水を移動せよ」な

ルデンウィークなどの大型休暇期間に、当館で実験

どの難題が子供たちに出題され、実験ジャーと力をジャーが登場する予定です。科学とエンターテイン

合わせてアイデアを出し、問題を解いて地球を守る、メントを融合した‟ サプライズ ” プログラムとしてというストーリー仕立ての実験ショーです。

今後も継続的に展開していきます。 〈経営企画室〉

8K マルチディスプレイを活用したプログラム ～一般財団法人新技術振興渡辺記念会助成

新番組？！「科学技術館ライブニュース」を制作中
科学技術館では、映像技術を使ったプログラムを試作、試行し、その効果についての調査研究を行っています（一般財団法人新技術振興渡辺記念会・科学技術調査研究助成事業）。この一環
として、2018 年の夏休 みには AR（ 拡張現実）を活用したプログラム「映 像技術を使ったサイエンスショー」を実施
しましたが（JSF Today No.150,p18 をご参照ください）、今回新たに、科学技術館４階にある 8K マルチディスプレイ
を活用したプログラムを試作、試行して評価し、定常的なプログラムとしていき「科学技術館ライブニュース」の映像テストの様子たいと考えています。
この新プログラムは、「科学技術館ライブニュース」と題して、ニュース番組のような形式で、科学技術館に関連するさまざまな情報を紹介していく予定

科学技術館４階にある 8K
マルチディスプレイ（2015 年度宝くじ助成事業）です。
ご支援、ご協力いただいている研究機関や企業の研究開発成果を紹介する「研究開発トピックス」、特別展やワーク
ショップなど館のスタッフによる企画などを紹介する「科学技術館の活動」、館内の展示を取り上げ、その展示に関連する科学の原理や法則などを AR などの映像技術を使って解説する「展示ちょこの１～３月にかけて試 行し、2019

こっとだけ解説」といったコーナーで構

年度のゴールデンウィークや夏休みには成し、館スタッフが直接来館者にお伝完成度を高めたプログラムとして実施しえします。
「研究開発トピックス」におきていきたいと考えております。どうぞご

ましては、皆様の研究開発成果をご紹期待ください。

介させていただけたら幸いです。

〈経営企画室中村隆〉

NUMO 公式インスタグラムで特別企画「夏休みフォトコンテスト」の入選作品を展示
科学技術館３階の展示室「アトミック

入選作品は、NUMO の公 式キャラ

ステーション ジオ・ラボ」を出展していクターのグーモが入ったフォトフレームをる原子力発電環境整備機構（NUMO）

使ったり、グーモのスタンプでかわいくが、特別企画として「夏休みフォトコン

アレンジしたりして、地上に露出した地テスト」を実施しました。

層の様子を撮影したものや、スイカ割り

コンテストの概要は NUMO 公式イン
スタグラムに「＃グーモと夏休み」「＃グー

や海水浴など夏休みの楽しそうな思い
出が選ばれています。

モと一緒」というハッシュタグをつけて、秋から冬にかけては小学校の団体が夏のワンシーンを写真に撮って投稿する多く来館しており、展示室に入る前に足というものです。当館では、投稿されをとめて、作品を指さしながら何かを話た作品の中から入選した 10 作品を展示している子供たちの様子などが見られまコーナーに掲示しました。

した。

※ Pepper はソフトバンクロボティクスの Pepperを活用し、自社が独自に実施しているものです。

〈科学技術館運営部

早武真理子〉

Pepper が案内する展示室前で入選作に見入る子供たち
JSF Today No.151 / Winter 201919

Staff’s View

男女共同参画センター横浜 主催、中外製薬 協賛「女の子のための実験教室」に協力

産学官とともに、未来の‟ リケジョ”の種をまく
財団スタッフの視点で活動を紹介する Staff's View。今回は、男女共同参画センター横浜主催、
中外製薬株式会社協賛「理科っておもしろい！

女の子のための実験教室」でプログラム開発と今回、講師を担当した科学技術館運営部の早武真理子（右）と高橋可那子

講師を担当した２人の女性スタッフによるリポートです。女性の理系人材育成という重要課題への取り組みは、着実に一歩一歩進んでいます。

●世界的にも日本の理系女子は少数

女共同参画センター横浜（フォーラム）●実験教室リポート １

文部科学省は、「理工系人材育成戦が 2011 年より実施している事業で、小「見えないフシギに飛び込もう！

略」として、理工系の人材育成に取り組

学校４年生から ６ 年生の女の子が対象

CO2 大実験」

んでいく方針を掲げていますが、その中です。これまでにさまざまな企業や学校、

この「CO2 大実験」では、小学校でで、理工系女子の育成についても重要博物館等が独自のテーマで教室を開いも取り扱われる二酸化炭素（CO2）をテー

課題のひとつとして位置付けています。

ており、2018 年度は、中外製薬株式会

マに、学校とは少し違う視点で、より踏経済協力開発機構（OECD）の 2017

社が協賛し、科学技術館も講師としてみ込んだ内容の教室を実施しました。

年度の発表では、日本の大学等の高等協力するかたちで、２日間実施しました。

二酸化炭素の「周囲の空気より重い」

教育機関への入学者の男女比は約半々

講師や大学生の実験補助スタッフは特徴をシャボン玉を用いた科学マジック

ですが、自然科学・技術・工学・数学分理系出身であったり科学分野に詳しいで紹介したり、「水への溶けやすさ」を野に占める女性新入学生、いわゆる“リ人が担当し、昨年８月７日（火）に「見水と二酸化炭素を入れたペットボトルをケジョ ” と呼ばれる理工系女子学生のえないフシギに飛び込もう！ CO2 大 実

振って潰すことで体験してもらいました。

割合は約 16％（2015 年統計）とOECD

験」、11 月 10 日（土）に「チャレンジ！

二酸化炭素を用いた実験に「石灰水加盟国の中でも少ないのが現状です。

イカの解剖」というタイトルで実験教室を白濁させる」というものがありますが、「女の子のための実験教室」は、男を行いました。その詳細をご報告します。

これはジョセフ・ブラックという科学者

講師：高橋可那子

見えないフシギに飛び込もう！CO2 大実験

白衣姿で実験工作に挑戦する女子小学生たち。真剣な表情が印象的

二酸化炭素を入れておいた水槽にシャボン玉を吹くと、落ちずに空中に漂う20

JSF Today No.151 / Winter 2019

自分の息を石灰水に吹き込んで二酸化炭素が含まれていることを確認

重曹とクエン酸で発泡入浴剤を作製した。手作
り入浴剤、おうちで試してくれたかな？

チャレンジ！イカの解剖

ハサミを使ってイカの外套膜を切り、イカの内臓も観察します未来のリケジョたちと記念写真！

イカのイラストが描かれたポスターで解説します。イカは足ではなく、腕と呼びます

講師や大学生も先輩！ 「理科が好き、科学を探究したい」という気持ちを持ち続けてが行った「固定空気」（現在の二酸化炭素）の識別方法です。
ジョセフ・ブラックは「マグネシア・ア●実験教室リポート ２「チャレンジ！イカの解剖」
講師：早武真理子

ルバ」という物質の重さが燃焼後に軽く「さぁ、今あなたの頭の中に思い浮かなったことから、燃焼により空気とは異んだイカを紙に描いてみて」。これが私なる気体が出ていることに気が付きましが実施するイカの解剖教室の最初の作た。その後、同じ気体が石灰石を熱し業です。イカは三角形のヒラヒラが上にた時にも出ていることを発見し、「物質あって、長 細い胴の真ん中に目と鼻がに固定されている、空気とは異なる気体」

あって、足は 10 本。そう思われがちでということで「固定空気」と呼んだそう

すが、実はこの３つの要素でも少しずつです。気体に種類があるという発見は、間違いがあります。知っていること、知っのちの酸素の発見にもつながりました。

たふりをしてしまっていること、知らない学校では取り上げられない科学史でこと……本当の答えは実物を観察するこ

すが、自分の息に含まれる二酸化炭素とでわかっていきます。

を確認してもらうことで実験を行う意味「解剖」という単語には、
どうしても
「気

を意識し、今後、中学校・高校で科学持ち悪そう」というイメージが付きがちを学ぶ際に「なぜ学ぶのか」を考えるです。実際にイカをはさみで切ったりピ一助になればと、このプログラムを構成ンセットでつまんだりする作業には、独しました。

特の生々しい作業が伴いますが、「知り

今回の「女の子限定」教室は、私もたい」という気持ちがある女の子たちは初めての取り組みで不安もありましたが、本当に熱心に、また楽しそうに取り組ん

次第に参加者から元気な声があがり、でいました。

「発泡入浴剤づくり」では女の子らしい

今回のイカは、石川県から IQF（個別

にぎやかさが会場を包みました。最後に

急速冷凍）で届いた、抜群の鮮度のス

は、友達になり仲良く帰る様子も見ら

ルメイカを準備しました。解剖という理

れ、ふだんの教室と大きな違いもなく科的な側面はもちろんのこと、「ここは終了しました。

お刺身で食べるところだよ。ここはイカの塩辛として食べるところだよ」などのお話もでき、おいしい食材のイカとしても理解が深まったと感じています。
●講師や大学生がロールモデルに大学生のスタッフの皆さんには、実験教室が始まった時に自分の大学や専攻など簡単に自己紹介をしていただきました。教室の最中も、各実験テーブルを回りながら作業の補助をしたり、子供たちと会話を重ねたりしていました。
小学生の子供たちから見ると大学生
は「大人」ですが、大学生自身も、その先の進路を模索している当事者でもあります。今回の「女の子のための実験教室」への参加を通じて、子供たちには「女性だから、男性だから」という概念にとらわれずに「理科が好き、科学を探求したい」という気持ちを持ち続けて、講師や大学生をロールモデルの一つとして心に留めてもらうことができれば嬉しく思います。
最後に、このような実験教室の機会を提供してくださった、男女共同参画センター横浜と中外製薬株式会社の皆さまに感謝いたします。
〈科学技術館運営部 早武真理子、高橋可那子〉
JSF Today No.151 / Winter 201921

所沢航空発祥記念館 TOPICS

20 年以上続く、航空分野の専門家による「公開講座」

航空業界の貴重な経験を広く伝える場に
所沢航空発祥記念館では「公開講座」と題して年間に数回、専門家を招き、一般向けに航空関係の講演会を 20 年以上にわたって開催してきました。昨年の活動内容について紹介します。

１「大空を飛ぶ～小型機で駆けた空～」2018 年７月15 日（日）に当館ボランティ
アを講師として開催しました。まず講師
自身がパイロットとしての第一歩を踏み出した海上自衛隊の操縦基礎課程が説「ターボプロップ旅客機の進化」自身が機長を務める ATR42 機の模型を手にその特徴を説明する講師

明されました。その間、宙返り訓練で苦戦したこと、編隊飛行訓練で教官との

３「YS-11・1964 年の祭典秘話

操縦技量の差を実感したこと等、経験

ギリシャから炎を空輸せよ！！」

者ならではの出来事が話されました。そ写 真 展「 青 木 勝

YS-11 名 機 伝 説の後の航空測量や新聞社の取材飛行業

2018」の関連として 10 月 20 日（土）に務、「スカイタイピング」の成功等、さま

ノンフィクション作家を講師として迎え

ざまな裏話等も紹介されました。

開催しました。内容は 1964 年の東京オ

多くの書籍等で紹介される旅客機とリンピック聖火輸送をめぐる機種選定やは異なる小型機のパイロットの体験に参輸送に使用された YS-11 機のその後の加者の方たちは興味深く耳を傾けておら知られざる運命等、従来の YS-11 の技れました。

術的研究や関係者の回想等では知るこ「大空を飛ぶ～小型機で駆けた空～」海上自衛隊航空学生を経て、その後民間のフライング
スクールの操縦教官、航空測量会社、新聞社の取材機操縦等での講師の様々な体験が紹介されましたとができない興味深い事実の数々が紹

２「大空の安全を守る！

介されました。

航空交通管制の役割」
９月 23 日（日）に国土交通省東京航４「ターボプロップ旅客機の進化」

空交通管制部の管制官を講師に迎え開

本 講 座も上 記 写 真 展の関連として催しました。講義は「航空管制の歴史や

11 月 17 日（土）に日本エアコミューター

方法」「東京管制部とは」「空域とは」「管株式会社の機長、整備士を講師として制官の訓練」「管制官になるには」に分開催しました。内容は同社が運航した 5けて行われました。興味深い事柄として種類の機体の知られざる技術的特色やは、近年の LCC 登場により各社の略号

操縦者としての思い出、大型のジェットを覚えるのが大変であること、航空機と旅客機との運用上の違い等が紹介れさ無線交信を行う管制官とペアを組む調れました。ターボプロップ機をテーマと整官のうち後者がしっかりしていることする講演会の開催自体が珍しく、エンジが大事であること等、現場の航空管制

ンの構造等専門性の高い質問が参加者官ならではの感想等も紹介されました。

から次々と繰り出され、講師が丁寧かつ

将来 航 空 管制官を志望する学 生に適切に回答していた姿が印象的でした。

「大空の安全を守る！航空交通管制の役割」
質疑応答では「将来ドローンが旅客機の高度に達するようになったら管制をするのか」等の航空マニアならではの質問も寄せられました

とっては現役管制官から話をうかがう貴重な機会であり、近隣住民にとっては当記念館では今後も公開講座等の活

東京管制部の役割を知る機会であるこ動を通して航空業界での貴重な経験やとから来年度以降も引き続き続き本講座

知識を広く伝えていきたいと考えていまを実施していきたいと考えています。

す。

22

JSF Today No.151 / Winter 2019

〈航空記念館運営部近藤亮〉「YS-11・1964 年の祭典秘話 ギリシャから炎を空輸
せよ !!」
YS-11 による那覇 - 鹿児島 - 宮崎 - 札幌 - 羽田の聖火空
輸飛行は 1 日で行われた等の秘話が紹介されましたJSF Bulletin Board
JSF Staff Intro !

財団・館スタッフ紹介

突然出てきた 1970 年代の航空路線図下敷き。
「航空の魅力」に目覚めた、あの頃の思い出
航空記念館運営部

近藤亮

先日、自宅を片づけていたら思いがけず１枚の下敷きが出てきた。
日本航空が 1970 年代頃、国内線の座席のシートポケットに入れていたもので、日本地図に当時の同社の路線図が描かれている。国内の就航地は札幌、羽田、伊丹、福岡、那覇のみであり、北は女満別、南は石垣島まで全国各地へ羽田からの直行便が出ている現在からするとまさに隔世の感がある。
この下敷きは私の父親が出張の土産として２枚持ち帰ったもの
で、１枚は毎日小学校へ持参したことを覚えている。当時の私は飛

サイズは当時の下敷きとしては珍行機への興味関心はあったが、それは零戦等のプラモデル作りをしい A4 版、表裏に国内線と近距
離国際線の路線図が描かれている

通して日本の軍用機の知識を得ることであった。それでも勉強の合間などにこの路線図を眺めていたものである。
その後、縁あって所沢航空発祥記念館に勤務して 20 年となり、◆こんな仕事をしています

今ではすっかり旅客機の魅力にはまっているが、「空の旅」への興航空記念館運営部総務グループ兼運営

味関心の第一歩となった下敷きが今このタイミングで出てきたことにグループリーダーとして所沢航空発祥

何か特別な意味を感じてしまう。記念館の業務を通して、かつての業務の発注者である埼玉県との調整、記念館で施設や入館者管理、指定管理

自分のように一人でも多くの方たちに「航空の魅力」を伝えろ、とい視察対応等の他、特別展や公開講座（講うことなのであろうか。

います。幅広い業務を通して、航空業

ちなみに最近気づいたが、下敷きには Don’ｔremove（機内備付）と印刷されていた……。

演会）等の企画や運営等にも携わって界をはじめとする様々な人たちと出会えることも楽しみのひとつです。

■ 科学技術館より

公開講座の司会をする筆者■ 所沢航空発祥記念館より

春休み企画展「知れば知るほど深くなる！？もっと知りたい！海のこと」開催
科学技術館ではこの春、公益財団法人日本海事科学振

大型映像館・上映「ティラノサウルス ～最強恐竜 進化の謎～」“ 史上最強 ” の恐竜と呼ばれる興財団の「海の学びミュージアムサポート」の支援事業とティラノサウルス。謎に包まれてして、海をテーマとした企画展を実施します。科学技術館

いた真の姿が、世界各地で相次

では以前開催した海をテーマとした企画展やホームページ

ぐ化 石の 新 発 見と、最 先 端 のにおいて、「もっと知りたい！海のこと」と題し、海の何科学解析技術から明らかになっを知りたいかアンケートを実施したところ、海に関する素てきました。ティラノサウルスは朴な疑問が多く集まりました。企画展ではその中でも特にどのようにして進化したのか？

多かった質問を発表し、いくつかの疑問には実験装置で１億年に及ぶ壮大な進化の秘密も答えます。また、質問に関連することで、海についてど（上映時間 : 約 35 分）
を読み解きます。

んな技術で調べられているか、また、どんな技術に応用されているかを実物や模型の展示で紹介します。

©NHK●上映期間：2019 年１月２日（水）～３月 31 日（日）●上映場所：同記念館 大型映像館

会期中には、海の最強生物をオリジナルで考えるワーク
ショップや、
海洋に関する講座も企画中です。お楽しみに。

●休館日：月曜（祝日と重なる場合は翌平日）●上映開始時間：10:20 ～・12:40 ～・14:20 ～・16:00 ～（３月中は 12:40 ～・16:00 ～ のみ）●料金：大型映像館の通常入館料でご覧いただけます。
●料金などの詳細：https://tam-web.jsf.or.jp/⃝開催期間：2019 年 3 月 21 日 ( 木）～ 5 月 6 日（月）●開催場所：科学技術館４階特設会場●入場料：入館料のみでご覧いただけます。

賛助会「北の丸科学技術振興会」入会のご案内

編集後記

公益財団法人日本科学技術振興財団では、賛助会「北●詳細：日本科学技術振興財団ウェブサイト内の丸科学技術振興会」を設けて会員を募集しております。

http://www2.jsf.or.jp/00_info/sanjo_seido.html

当財団は、理科好きの子供たちを増やし、理系を志す青●お問い合わせ少年を育成する活動を通じた社会的貢献を理念とし、活公益財団法人日本科学技術振興財団

動をしております。当財団の活動にご賛同いただけました

E-mail : info@jsf.or.jp

ら、ぜひご支援・ご入会をお願い申し上げます。

TEL: 03-3212-8484

2019 年が始動しました。本誌では、誌面をさらに‟ イノベイト ” しつつ、活きのよい活動リポートを皆様にお届けしたいと総務室考えております。本年も、当財団・科学技術館、所沢航空発祥記念館をどうぞよろしくお願いいたします。

〈永〉

p11. パズルの答え：まぎ（３階クスリウム関連のクイズです。解説は、当財団ウェブサイト /JSF Today :http://www2.jsf.or.jp/00_info/public.html をご覧ください。）
JSF Today No.151 / Winter 201923

１． 発見されたメッセージ

No.151 / Winter 2019

科学技術館 4 階で、謎の古文書と写真が見つかった！ これはいったい “ 何者 ” からのメッセージなのか？
この謎の正体については、いくつかの証言も寄せられている。これらのヒントを手がかりに、謎の正体を解き明かそう！

２． 謎にかかわる写真

我、 清らかな

これが、
1 番と８番？

自然の恵みより

タイムマシン？
で未来を調査！

つくられしものなり３． 謎をめぐる証言
証言 A「向かい風に立ち向かう頑張り屋がつくったそうだよ」

謎の正体はこちら！

証言 B「ひなたぼっこが好きなお天気屋もつくっているんだって」

科学技術館ウェブサイトで答えがわかるよ！

科学技術館ウェブサイト 連載コーナー「子どもに教えたくなる！科学技術館」第 21 話
http://www.jsf.or.jp/exhibit/oshietakunaru21/

証言 C「あるものの１番と８番をくっつけたときにも、つくられるって？！」科学技術館のおすすめ展示を紹介するコーナー。
ご家族いっしょに楽しくお読みいただけます。

証言 D「未来のために重要なものだよ」

科学技術館のご利用案内
九段下駅

東京メトロ半蔵門線・

Kudanshita Staon
都営地下鉄新宿線
2番出口■
Hanzomon Line / Shinjuku Line
Exit 2●昭和館
Naonal Showa Memorial Museum
牛
田安門 ●
ヶ
淵
Tayasu-mon Gate
●千代田区役所
Chiyoda City Office
Ushi-ga-fuchi Moat

文

西
東
ロ
メトLine
京 zai
東 To

●
日本武道館
Nippon Budokan
清水門PShimizu-mon Gate ●Science Museum
北の丸公園
Kitanomaru-koen Park

線

科学技術館

千鳥ヶ淵
Chidori-ga-fuchi Moatr
WY cula
EXPner Cir
In

P

神保町駅

Jimbocho Staon

都営地下鉄三田線
文 共立女子

te
Rou

・春休み

●
1b出口
毎日新聞
Exit 1b ■ ● The Mainichi Newspapers Co., Ltd.

東京メトロ東西線 竹橋駅下車（1b 出口）徒歩約 550m
首都高速都心環状線（外回り）代官町出口からすぐ
首都高速都心環状線（内回り）北の丸出口からすぐ

・夏休み ・ゴールデンウィーク

・都民の日 (10/1)

・科学技術週間 (4/18「発明の日」を含む月曜日～日曜日の１週間 )・11 月～ 2 月の期間

竹橋JCT
Takebashi JCT

東京メトロ東西線・半蔵門線、都営地下鉄新宿線 九段下駅下車 (2 番出口 ) 徒歩約 800m
自動車

休館日
一部の水曜日（休日の場合は次の平日）
・年末年始（12/28 ～ 1/3）
※ただし、学校の長期休みなど、次の期間中の水曜日は開館します。

Mita Line● 東京国立
竹橋駅
東京国立
近代美術館
●
近代美術館工芸館
The Naonal Museum Takebashi Staon
Cras Gallery, MOMAT
東京駅方面
of Modern Art, Tokyo●
For Tokyo Staon●P●
国立公文書館
大手濠●
Naonal Archives of Japan
北の丸出口
Kitanomaru Exit
代官町入口
皇居
代官町出口 Daikancho Entrance
The Imperial Palace
Daikancho Exit
千鳥ヶ淵公園100m
Chidorigafuchi-koen Park

鉄道

開館時間 開館 9 時 30 分 閉館 16 時 50 分（入館は、16 時まで）

大学・短期大学
Kyoritsu Women's
University & Junior College

入館料金
個人
団体

大人
720 円
520 円

中学生・高校生
410 円
310 円

子ども（4 歳以上）
260 円
210 円（団体は 20 名以上）

※ 65 歳以上の方、障害者手帳等をお持ちの方には割引制度があります。
チケットカウンターでお申し出ください。

住所 東京都千代田区北の丸公園２番１号
WEB http://www.jsf.or.jp/
TEL03-3212-8544※科学技術館には専用駐車場はございません。北の丸公園内の有料駐車場等をご利用ください。

JSF Today（財団の窓）第 151 号
発行日：2019 年１月 25 日

メールマガジンはこちらから

企画・編集・発行：公益財団法人日本科学技術振興財団 経営企画室
102-0091 東京都千代田区北の丸公園２番１号
TEL：03-3212-8584

FAX：03-3216-1306

WEB：http://www2.jsf.or.jp/
JSF Today WEB：http://www2.jsf.or.jp/00_info/public.html

24

JSF Today No.151 / Winter 2019

JSF Today

SCIENCE MUSEUM QUEST ! 科 学 技 術 館 の 謎 を 探 れ !