March 2018

No.131

全国ジュニア英語全 国 ジュニ
全国ジュニアア 英 語 スピーチスピー
ピーチチ
コンテスト決勝大会報告
コン テスト決勝大会報告
決勝大決勝大会
決決勝大会報
勝勝大会報
勝大大会
大会報会報告去る２月４日（日）、東京の星陵会館にて「第４０回全国ジュニア英語スピーチコンテスト決勝大会」が行われました。今年度も全国各地で教室予選、ブロック予選を勝ち抜いたステップワールドの小学生１５名、中学生１１名が質の高いスピーチを披露しました。
小学生は課題文の暗唱でそれぞれの思いを込めて感情豊かに表現し、中学生は自作英文のスピーチで自らの思いや考えを４分間の中に詰め込んで表現しました。
入賞者発表後の講評では、小学生の部について「皆さん本当にレベルが高く、審査するのが難しかったです。― ご存じのようにこれから英語教育が変わる中で、皆さんは他のお友だちのよいモデルとなって行かれることでしょう。」（青山学院大学教授 アレン玉井光江先生）
中学生の部について「皆さん本当に素晴らしかったです。― 今後のアドバイスとして、自作の文というのは人によって感想が違ってきますので、自作スピーチをいろいろな人に聞いてもらって意見を聞いて、何度も直して、ご自身のスピーチ文を完成させるとよいでしょう。」（白百合女子大学教授 高本裕迅先生）
最後に全体の総括としては清泉女子大学名誉教授 大杉正明先生より、「 この大会は小学生が暗唱、中学生が自作文のスピーチです。これはとても意義があることです。暗唱はいい英文と出会う大きなチャンスであって、そのプロセスは、英語学習の大切なことが身に付きます。自作スピーチは、自分の思いをまとめ、論理的にしかも人の気持ちを動かすような表現で話す、という両方ともに非常に大切なことなのです。そして最も忘れてはならないことは、続けることです。外国語学習にゴールはありません。これからもぜひこのまま英語学習を続けて行ってください。」と、３名の先生から賞賛や激励をいただきました。

最優秀賞受賞者インタビュー 小学生の部

最優秀賞受賞者インタビュー 中学生の部

都立大学教室山口教室

東京・目黒区立田道小学校６年
スピーチのタイトル：「The Birthday Surprise」

山口・山口大学教育学部附属山口中学校３年
スピーチのタイトル：「 The Power of Shodo」

髙橋凜花（たかはし りんか）さん
Q 最優秀賞を受賞した今の感想は？

A 上手な人が何人もいたので自分が受賞するなんて、驚きました。

Q 舞台では緊張しましたか？

A けっこう緊張しました。
でも別の自分に吉田彩花（よしだ あやか）さん

すが、食事の時などにCDをずっとかけっ放しにして覚えます。
Q 英語はいつごろから習い始めましたか？

A 小１から習っています。
母がこどもの頃、旺文社系列の教室に通っていたので、今の教室に入りました。

なって（演技力を使って）舞台に立つと、緊張はするけど、それを表に出さずにで
Q 英語のどういう勉強が好きですか？
きます。
A 英語の文字を書くのが一番好きです。
Q 今回この課題文を選んだ理由は？
犬が Q 英語の勉強をどんなふうにしていますか？
A 私は小さい時から動物が大好きで、教室での授業と英語劇とスピーチ出てくる話だったからいいなと思ったのA 英語は、を や っ て い る だ け で、家 で は 特 に こ れ をと、感情を込めやすい物語で自分のよさやっているというものはありません。リスが出せるかなと思ったので、これを選びニングや発音は自信があるけど、文法は自ました。
信ありません。
Q 今回のこのスピーチで気を付けたところはどんなところですか？
Q 今英検は何級を持っていますか？
A 先生からスピーチと劇とは違うというこA 英検４級を持っています。とを言われていたので、声に感情は込めるけど、動作は大げさにしないとか表現 Q 英語を勉強していてよかったこと、楽しかったことは？に気をつけました。それからTやNの発音が弱いので注意しました。
A 母がボランティア活動をしているんですが、そこに来てくれた外国のお客様の英語
Q 課題文を覚える時はどのようにしていまがわかった時、よかったなと思いました。
すか？
A 私は暗記する時は音で覚えるタイプなの
Q 将来の夢は何ですか？
で、最初はリピートして発音練習もしまA 獣医です。

小学生の部 優秀賞 受賞者＊出場順、（）内は所属教室名

Q 最優秀賞を受賞した感想は？

A 正直、嬉しさよりも驚きの方が大きいです。全体的にとてもハイレベルで入賞できると思っていませんでした。未だに最優秀賞を受賞した実感がわきません。

Q どうしてスピーチコンテストにチャレンジしようと思ったのですか？
A 三歳上の姉が小さい頃からスピーチをしていたことが大きなきっかけです。姉はとても発音が良くていつも私のお手本でした。

Q スピーチコンテストに向けてどんな練習をしてきましたか？
A 先 生 と 発 音・イ ン ト ネ ー シ ョ ン・デ リ バリーなどを、一語一語に気を配りながら丁寧に練習しました。

気をQ スピーチで最も伝えたかったこと、つけたことは？
その過程が結果をA「物事を創り出す上で、もたらす」ということです。スピーチ原稿の中でも同意の事を、書道においてという形で述べていますが、やはり、勉強やスポーツでも過程が、成功あるいは失敗を創り出すものだと考えています。

中学生の部 優秀賞 受賞者

Q 英語はいつごろから習い始めましたか？

A 三歳のころからです。
昔から優しい先生方にお世話になっています。

Q 英語のどういう勉強が好きですか？

A Chat系の学習です。
相手の言葉に対して臨機応変に自分の語彙力を生かすことの難しさに面白みを感じます。

Q 英検は何級を持っていますか？

A 2級です。

Q どんなことに気をつけて英語の勉強をしていますか？

A 今は高校生の内容を勉強しているのですが、高校生についていくのはとても大変です。しかし文法が難しくても語彙力で劣らないように単語の勉強をしっかりするようにしています。

Q 英語を勉強していてよかったことは？

中学校での勉強の負担がとても軽A やはり、いです。少しつまずきそうな内容も、小さいころからの積み重ねのおかげで楽に攻略出来ます。定期テストでも良い点数をキープし、英語に助けられています。

＊出場順、（）内は所属教室名■ 村上 領（むらかみ りょう）さん■ 鳥居 京栞（とりい あすか）さん■ 遠藤 南（えんどう みなみ）さん■ 馬渕 空（まぶち そら）さん■ 間 萌愛（はざま もえ）さん■ 孫 文惠（そん ふみえ）さん■ 本間 心花（ほんま ここは）さん■ 武田 拓（たけだ たく）さん■ 森 菜月美（もり なつみ）さん

Good job, everyone! Let's try again next year!!

(大分合同新聞英語スクール)
大分・大分大学教育学部附属小学校５年
スピーチのタイトル：「 The Bewitched Tea Kettle」(マルサン三島教室)
静岡・三島市立南小学校６年
スピーチのタイトル：「 The Cracked Jar」
(山口教室)
山口・山口市立平川小学校６年
スピーチのタイトル：「 The Cracked Jar」

(大文堂外語スクール)
北海道・函館市立東山小学校６年
スピーチのタイトル：「The Birthday Surprise」(LL日進駅前教室)
愛知・東郷町立兵庫小学校６年
スピーチのタイトル：「 The Bewitched Tea Kettle」(都立大学教室)
東京・光塩女子学院中等科１年
スピーチのタイトル：「 The Hidden Secret of Happiness」(幕別札内教室)
北海道・幕別町立札内中学校２年
スピーチのタイトル：「Hidden Battles」(LL日進駅前教室)
愛知・愛知淑徳中学校３年
スピーチのタイトル：「Open Up Your Heart and Mind」(イングリッシュスクールMYGOAL)
山口・萩市立萩西中学校３年
スピーチのタイトル：「 You and I and AI 」

＊当コンテストの詳細（今年度ブロック大会及び昨年度までの決勝大会）につきましては、右記のホームページでもご紹介させていただいております。 ▷ http://www.llcenter.or.jp/box/contest/index.html