令和五年度
自己評価報告書

令和６年３月２１日
専門学校名古屋デンタル衛生士学院

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Ⅰ学校の現況
・法人名：学校法人 薫育学園（２０２２年３月３１日現在）
・設立：昭和５０年３月
・所在地：名古屋市天白区平針三丁目１６０１番地
・理事長：飯野新太郎
・設置学科等
専門学校名古屋デンタル衛生士学院（医療専門課程）
歯科衛生士科
昼間 ３ヶ年 入学定員７０名（女子）設立：昭和５１年４月
校長：飯野新太郎
・教職員数 ６６名（専任教員・学生数 １７８名

７名

職員３名

非常勤５６名）●法人の概要歯科医療に対する国民の需要が増加し、昭和５０年飯野輔司氏により学校法人薫育学園を設立。同時に学校基本法、学校教育法の趣旨を遵守した歯科技工士養成所、名古屋デンタル学院を設立、翌昭和５１年に歯科衛生士養成所を併設しました。更に同年歯科技工士科の専門学校への認可申請、昭和５６年には歯科衛生士科の専門学校の認可申請を経て同年４月、専門学校名古屋デンタル技工士学院・専門学校名古屋デンタル衛生士学院として各単独校の名称変更と天白区原三丁目１０３番地にて合同校舎竣工。昭和６０
年、収益事業部門として歯科技工所を開設、平成９年には歯科技工士専攻科を増設しました。
また、『建学の精神』に基づく独創的教育方針のもと、理想的な知識や技術を習得すべく、広くその門を開き優秀な学生を募り、国民の健康保全の増進に寄与する歯科医療人の育成を目指しています。
なお、専門学校名古屋デンタル技工士学院につきましては平成２０年４月１日付にて閉校し、平成２１年４月１日付にて、収益事業部門の歯科技工所を廃止いたしました。また、専門学校名古屋デンタル衛生士学院につきましては、平成２１年４月１日より三年制移行と新校舎（天白区平針三丁目１６０１番地）への移転を行いました。

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Ⅱ評価の基本方針●教育方針及び教育理念【教育方針】
本校の教育理念は、『建学の精神』に示されているように、医療人にとって何よりも大切な「強い心」「優しい心」「素直で謙虚な心」を涵養することを目標に人間性豊かな、また優れた知識を持った真の医療人を育成することにあります。
そのため、本校では昭和５１年の開校以来、充実した施設・設備のもと、高齢者・障害者施設での臨地実習、少人数単位での研究と発表会、また芸術鑑賞など独自のカリキュラムを取り入れ、経験豊かな多数の教育陣のきめ細かい熱心な指導のもと、高度な専門技術を持った「人に優しい」歯科医療スタッフ育成につとめています。
【教育理念】『建学の精神』
一、進取(しんしゅ)の道(みち)
歯学の進歩に遅れることなく、常に新しい知識、技術の習得に励み、理想の実現に向かい、挫けることなく努力する、心の強さを養う。
一、生命(いのち)の倫(みち)
生命の尊さ、健康の大切さを心に刻み、自分たちの知識や技術が、人々の幸せに貢献できることを喜びとする、優しい心を養う。
一、真実(まこと)の道(みち)
礼節を重んじ、誠意をもって事に当り、人の意見に率直に耳を傾ける、素直で謙虚な心を養う。

Ⅲ評価の目標及び実施方法●評価の目標｢専修学校における学校評価ガイドライン｣の評価項目に基づき｢歯科衛生士養成所自己点検表｣の項目を参考に自己評価を行うことにより教職員の意識の向上と学校教育の資質の向上を目的とします。
●実施方法
自己評価項目
・教育理念
・学校運営
・教育活動
・学修成果
・学生支援
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・教育環境・学生の募集と受入れ・財務・法令等の遵守・社会貢献・地域貢献
上記項目を以下の基準の点数化で評価します。
適切・・・４ ほぼ適切・・・３ やや不適切・・・２

不適切・・・１①自己評価項目及び自己点検項目を踏まえ校内評価委員会（委員長：校長、委員：事務局長、教務主任）を開催②学校評価委員会の開催③評価結果は教職員、理事、監事、評議員と共有し学校評価委員会の報告書を利害関係者（私立学校の一部を改正する法律等の施行に伴う財務情報の公開等について）を始め広く希望者（愛知県情報公開条例による）に対し法人設置の刊行物にて公表する。

4●評価項目の取組状況及び課題と今後の取組
・教育理念
評価項目の取組状況及び課題と今後の取組

基準点数

学校の理念・目的・育成人材像は定められているか

４

学校における職業教育その他の教育指導の特色は何か

４

社会のニーズ等を踏まえた学校の将来構想を抱いているか

４

学校の理念・目的・育成人材像・特色・将来構想などが生徒・関係業界・保護者等に周知がなされているか

３

各学科の教育目標、育成人材像は、学科等に対応する業界のニーズに向けて方向づけられているか

３①取組状況と成果
教育方針に掲げる人間性豊かな学生を育成するために、独自のカリキュラムとして女性学を取り入れ、患者様との信頼関係を築くうえで大切な患者対応方法を学べている
入学時のオリエンテーションで教育方針、教育理念を説明している
歯科医療のニーズにあわせ、超高齢化社会に向けた口腔機能低下症の評価や口腔機能訓練法など歯科保健指導の中や高齢者施設実習の中で実施している②今後の課題と取組
社会、歯科医療のニーズに対応できるよう講義、実習内容の検討を重ねていく必要がある
時代の変化や医療の高度化に伴い国家試験の難易度が上がってきたことにより、カリキュラ
ムの改定と 1 時間の授業時間を見直す予定である
・学校運営
評価項目の取組状況及び課題と今後の取組

基準点数

目的等に沿った運営方針が策定されているか

３

運営方針に沿った事業計画が策定されているか

３

運営組織や意志決定機能は、規則等において明確化されているか、有効に機能しているか

３

人事、給与に関する規程等は整備されているか

３

教務・財務等の組織整備など意識決定システムは整備されているか

３

業界や地域社会等に対するコンプライアンス体制が整備されているか３

教育活動等に関する情報公開が適切になされているか３

情報システム化等による業務の効率化が図られているか

３①取組状況と成果
運営方針や事業計画は毎年度において単年度に関しては行事計画を作成し、例年実施している。移転後 14 年を迎え想定される大規模修繕について、第 2 号基本金の組入を具体的に2023 年度予算より計画していたが、第二回補正予算の審議として計画取消と変更した
ICT 教育活動の本格的稼働を目論んで情報ネットワーク整備と情報教育支援システムの5

施設拡充を行った
教育活動に対する情報は自校ホームページにて掲載している
情報システム化は既に、学校会計、学校給与、学生募集を実施している②今後の課題と取組
情報ネットワーク整備と情報教育支援システムを強化したことにより、これを活用するための取組を学校内部で図っていくことと、情報化社会に対応した教職員のスキルアップと危機管理にも併せて取組みます
学生募集ソフトに付加されている教務関連機能について、教員情報、シラバスの入力作業は既に完了しておりますが運用稼働には至らず未着手です
・教育活動
評価項目の取組状況及び課題と今後の取組

基準点数

教育理念等に沿った教育課程の編成・実施方針等が策定されているか３

教育理念、育成人材像や業界のニーズを踏まえた教育機関としての修業年限に対応した教育到達レベルや学習時間の確保は明確にされているか

３

学科等のカリキュラムは体系的に編成されているか

３

キャリア教育・実践的な職業教育の視点に立ったカリキュラムや教育方法の工夫・開発などが実施されているか

３

関連分野の企業・関係施設等や業界団体等との連携により、カリキュラム４の作成・見直し等が行われているか関連分野における実践的な職業教育（産学連携によるインターンシップ、実技・実習等）が体系的に位置づけられているか３

授業評価の実施・評価体制はあるか

３

職業教育等に対する外部関係者からの評価を取り入れているか２

成績評価・単位認定、進級・卒業判定の基準は明確になっているか３

資格取得等に関する指導体制、カリキュラムの中での体系的な位置づけはあるか

３

人材育成目標に向け授業を行うことができる要件を備えた教員を確保しているか

３

関連分野における業界等との連携において優れた教員（本務・兼務含め）を確保するなどマネジメントが行われているか

４

関連分野における先端的な知識・技能等を修得するための研修や教員の指導力育成など資質向上のための取組が行われているか

３

職員の能力開発のための研修等が行われているか

３①取組状況と成果
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専任教員５名と教員数が少なかったため１年生が手薄となってしまい、その為にしっかりと生活面を含めたきめ細やかな指導の実施ができず１年生の休退学者を多く出してしまった。
令和６年度については３名教員を増員することができた
臨床実習担当指導者に対しても成績評定会、講師会を開催し学生指導の指針、成績評価方法など情報共有をすることで適切な評価の実施に努めている
臨床実習施設においては、矯正歯科、小児歯科、審美歯科など専門性の高い施設を増やした
ことで医療現場での歯科衛生士の役割や技術、知識の習得ができている
臨地実習においても乳幼児から高齢者に係る幅広い施設での実習を実施している
また関連分野における業界等との連携において優れた兼務教員を招くことができた
１名の専任教員ではあるが、歯科衛生士専任教員講習会を今年度受講し、専任教員Ⅰの認定歯科衛生士の資格を取得した。
②今後の課題と取組
歯科衛生士専任教員講習会を今後も受講し、専任教員認定歯科衛生士の資格を取得し、人材育成の目標に向けた授業ができる教員を増やしていく。
授業評価のあり方について①学習前の認識や経験、興味関心など（レディネス）を把握する。
②授業過程において知識、技能等が習得されつつあるか確認する。③単元が終了時点で目標達成したかどうかを確認する。現段階では評価体制に検討の余地があり、教務間での話し合いをしっかりと行い評価体制を整えて行きたい
次年度のカリキュラムについては、時代にあったカリキュラムの作成を行う前段階とし①カリキュラムのスリム化②国家試験の出題基準（出題されやすいポイント）にあった講義の依頼を行いまずは肥大化したカリキュラムの改定を行いたい
教員の能力開発のための研修ができるような時間の確保も併せて進めて行きたい
教員の指導力育成や資質向上・モチベーションアップできる勉強会・研修会にも積極的に参加や開催できるようにしていきたい
・学修成果
評価項目の取組状況及び課題と今後の取組

基準点数

就職率の向上が図られているか

４

資格取得率の向上が図られているか

３

退学率の低減が図られているか

２

卒業生・在校生の社会的な活躍及び評価を把握しているか

２

卒業後のキャリア形成への効果を把握し学校の教育活動の改善に活用されているか

２①取組状況と成果就職率の向上については７月末に就職を解禁し、夏休みを利用し３施設程度見学へ行かせた。
その施設の中で希望する歯科医院の面接に行かせて、１０月頃には多数の内定が決まった。
本年度については多数の学生が歯科医院へ就職いたしましたが、病院１名（土岐市立総合病7院）稲沢市保健センター１名の就職が内定した学生もいた。
国家試験合格を目指し、３年時には国家試験対策として非常勤講師によるまとめの講義、専任教員による補習授業を実施している
模擬試験などを実施し全国的なデータを知ることによりモチベーションの向上につながっている
成績不良者には専任教員が授業後の補習授業を実施している②今後の課題と取組
国家試験対策については今よりもう少し早い段階からの対策を考え、夏には受験者が苦手としている基礎科目（解剖学、生化学、生理学、病理学、微生物学、薬理学）から特に国家試
験に出題されやすいポイントを DHS 歯科衛生士部の夏期基礎対策講座で対策をしていきたい。また成績が伸び悩んでいる学生に対しては夏期講習を開催し夏休みより国家試験対策を行っていきたい
成績不良者には専任教員が授業後の補習授業を実施しているがなるべく国試対策時に負担がかからないように早めから模擬試験などを実施し全国的なデータを元に課題をこなし合格率向上を図りたい
卒業後のキャリア形成への効果を把握し在校生に還元してもらえるようなカリキュラムの構成をしていきたい
退学者が１年生に多くだしてしまったため、教員の対応方法や学生に対する接し方を学べる
ように職員の学校教育活動の目的をしっかり明確化したい
・学生支援評価項目の取組状況及び課題と今後の取組

基準点数

学生に対する経済的な支援体制は整備されているか４

学生の健康管理を担う組織体制はあるか

４

課外活動に対する支援体制は整備されているか２

学生の生活環境への支援は行われているか

３

保護者と適切に連携しているか

３

卒業生への支援体制はあるか

３

関連分野における業界との連携による卒後の再教育プログラム等が行われているか

２

社会人のニーズを踏まえた教育環境が整備されているか

３

専門学校等との連携によるキャリア教育・職業教育の取組が行われているか３①取組状況と成果
授業料軽減補助金の交付に伴い、各学年の該当学生の状況を確認し申請手続きを行った
更に新たな支援補助金の支給区分（４区分：多世帯※3 名以上の扶養者世帯）に向けての告知や手続き等に関しても円滑に行っていきます8学生の健康面については今年度より入学時に既往歴を学生個票に記入させ、急な体調変化に対応できるようにした
また年一回の健康診断を実施しクラス担任を中心とし学生の様子を注意深く観察している
保護者には欠席が続き、様子がおかしいなどの状況がみられた場合には連絡をとり対処している
毎朝自宅で検温を行い体調と体温の様子を記入し朝登校時に提出し担任が確認している教室も窓を開放し換気を実施している
成績に関しても成績表の郵送、また不良者に対しては保護者に連絡をとるなど早めに対処している
専任教員の不足に対しては、実習補助教員を増員し対応していた学生や保護者との連絡連携をより密に強化することや、教材やレポート提出を電子化する
ため MicrosoftOffice365 アカデミックの教職員版・学生版のライセンスも取得済みである
学校独自の歯科医院奨学金制度を実施している卒業生への支援体制については、まずは校友会名簿の整理を行った②今後の課題と取組
経験年数の短い教員についてのサポート体制についての見直しが必要であると考える
校友会研修会が実施できていないため名簿をしっかりと整理してから再開させたい
授業料軽減補助金の事務作業については期間中の家計の状況によって種別の変更や事務処理の煩雑が課題である。
校友会活動が休止してしまっていたが、所在や近況の確認や活動再開の基とするために DM発送を行い、会員名簿の精査や活動内容についての意見交換を行っている
また、卒業生の活躍を在校生に伝えていけるような研修会・活動報告会などを再開させたい
・教育環境
評価項目の取組状況及び課題と今後の取組

基準点数

施設・設備は、教育上の必要性に十分対応できるよう整備されているか４

学内外の実習施設、インターンシップ、海外研修の場等について十分な教育体制を整備しているか３

防災に対する体制は整備されているか

３①取組状況と成果
養成所指定規則上の施設、専修学校設置基準上の施設についての法令遵守を行っている
インターンシップ、海外研修制度に関しては実施をしていない
防災整備は学生及び教職員一人一人に防災グッズを配布し指定のロッカーに常備させている
歯科衛生士養成デジタルマルチモニタリングシステムの導入により相互実習の強化が可能となった
ICT 教育の活性化のため情報ネットワークシステムとその活用に使用する教育支援システ9ム（機器備品）を導入した②今後の課題と取組
大規模修繕計画の再策定と併せて、ICT 教育の具体的な計画を策定し、学生へタブレット
2in1 型 PC の購入活用と教員との連携を加速化させる。
既存の講義、実習を行う液晶プロジェクター、液晶モニターがアナログ対応のままなのでデジタル対応への更新工事が急務である
防災は学校全体としての備蓄品を検討する
・学生の募集と受入れ
評価項目の取組状況及び課題と今後の取組

基準点数

高等学校等接続する機関に対する情報提供等の取組が行われているか

３

学生募集活動は、適正に行われているか

３

学生募集活動において、資格取得・進学又は就職状況等の情報は正確に伝えられているか

３①取組状況と成果
高校訪問や高校内で行われる説明会や会場での説明会は通常通りとなった。情報化が益々活況となってか、会場説明会の動員実績が減少傾向である
体験入学もほぼ予定通り実施いたしましたが人数制限と談話形式による食事の提供も引き続き自粛とした
更に、今年度は 18 歳人口が一時的に前、後年度よりも減少傾向にあることから参加人数が減少傾向である
毎年開催されている高等学校進路指導協議会との協定や指摘事項を遵守している
愛専各より無認可校との差別化を図るロゴマーク計画に賛同し、学校案内やホームページにも掲載をしている②今後の課題と取組
年度を重ねるごとに希望者の学校決定が早期化しており AO 入試についてはエントリーや出願者も良好であったが 10 月から実施の推薦・一般入試希望がかなり鈍化され、AO 入試の更なる啓発や充実が重要である
今後ますます減少傾向にある 18 歳人口ですが、本校所在の近隣地区は宅地整備増設に伴う人口増加が著しい地区なので、地域に密着した募集活動を行う。早期化する希望者へのアピール活動として、魅力ある実習授業（審美・ホワイトニング等）の開拓模索及びその情報発信を電子媒体に活用し発信（できれば在校生に学生目線で）できれば、より希望者との距離感が縮められると考えます。更に既卒在籍は毎年平均 2 割を確保していますが有効地域の歯科医院や歯科医師会を通じて希望者紹介のアピールを強化します。なお専任教員の人数を増強することにより学生支援をより強固にし、学生満足度を上げる活動も強化します
学びの電子化と同様に web 出願の導入を検討して参ります10

・財務
評価項目の取組状況及び課題と今後の取組

基準点数

中長期的に学校の財務基盤は安定しているといえるか

４

予算・収支計画は有効かつ妥当なものとなっているか

４

財務について会計監査が適正に行われているか

４

財務情報公開の体制整備はできているか

４①取組状況と成果
今年度も財務状況は安定している状況です。ICT 教育活動の整備も予算通り愛知県施設設備整備補助金の申請と併せて計画実施となりました。また教育用機器備品の消耗品劣化対応も終了しました。また空調機や貯水槽のポンプ等の修繕も実施いたしました
コロナ感染症 2019 の影響はほぼ無くなり、実習時の予防消耗品の価格も供給も通常期までに戻る傾向にあります
当初予算にて計画した第 2 号基本金組入が計画取消となったコンサル契約を締結している公認会計士より財務諸表の確認と指導をいただいている②今後の課題と取組
大規模修繕に備え更なる収支計画の充実を図るべく計上した第 2 号基本金組入計画ですが予定人数を下回る入学生の確保となり計画を再考する
予算執行に関してはできるだけ最小で最良のものを吟味し無駄なく決裁する
情報公開に関してはホームページにコンテンツを作成し、学内に閲覧書類も整備している・法令等の遵守評価項目の取組状況及び課題と今後の取組

基準点数

法令、専修学校設置基準等の遵守と適正な運営がなされているか

３

個人情報に関し、その保護のための対策がとられているか３

自己評価の実施と問題点の改善に努めているか
自己評価結果を公開しているか

２
３①取組状況と成果
個人情報に関しては取得に対する注意と漏洩に対する対策を実施、インターネット環境の接続強化を実施し万が一に備え財団の損害保険加入済み
店舗総合損害保険が満期となり什器再評価を更新した複数年（5 年）契約を実施した
法令解釈の相違を防ぐことと、様々な突発的事態に対策するため弁護士とのコンサル契約を行った
自己評価報告書、学校関係者評価委員会報告書に関しては今年度当初から実施し情報公開を行っている
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②今後の課題と取組
自己評価とそれに伴う学校関係者評価委員会を実施する中で、問題点の改善は基より実施の時期や構成員等も細かく検討し、組織の充実を図ります
ICT 教育の活性化に伴いサイバー保険の加入を検討する
・社会貢献・地域貢献
評価項目の取組状況及び課題と今後の取組

基準点数

学校の教育資源や施設を活用した社会貢献・地域貢献を行っているか
生徒のボランティア活動を奨励、支援しているか地域に対する公開講座・教育訓練（公共職業訓練等を含む）の受託等を積極的に実施しているか

３
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３①取組状況と成果
名古屋市立扇台中学校の依頼により中学校２年生４名の学生を令和６年１月１８日（木）に学校訪問を実施し職業紹介を実施した
天白区歯科医師会主催・天白保健センター共催の「歯と口の一日健康センター」に一部の学生がイベントに参加させていただき、就学前の乳幼児とその家族に口腔衛生に関する普及啓発活動の実施に携わらせていただいた資源や施設を活用した社会貢献は天白区歯科医師会の会合や研修会場として施設の提供を行っている②今後の課題と取組
生徒のボランティア活動に関しては、カリキュラムがひっ迫した状況にあるため実施は困難ですが、継続して啓発を試みます12