｢大学まち｣ のデザインをつうじた地域力の可視化に関する研究：「墨東大学」の実践と評価 事業記録集

墨東大学の挑戦

メタファーとしての大学【カラー PDF 改訂版】＊「学生とアーティストによるアート交流プログラム」参加企画＊ NPO 法人向島学会 × 東京アートポイント計画（墨東まち見世 2010）参加企画

はじめについに『墨東大学の挑戦』が完成しました。 について知ろうというプロジェクトです。
いろいろな偶然と幸運が重なって、2010 年の 10 月からおよそ半年間、「墨東大学」とい墨東大学の卒業式を終え、この冊子のう実験的な取り組みをおこなうことができま編集作業でいよいよ忙しくなるというタイした。

ミングで、あの大地震に遭遇しました。ぼいま、まちを舞台に「〜大学」という呼称

くは、ちょうど京島３丁目にいて、地面がを用いて企画・運用される学習プログラムへ大きく揺れるのを感じました。立っているの関心が、高まっているようです。なかでも、のが難しいほどでした。その時には、こ先駆的な「シブヤ大学」は、渋谷（東京都）

んなに大変な事態になるとは想像できませのまちを「キャンパス」に見立てて、さまざんでした。もともと、３月末でひと区切りまな講座を開講しています。学校教育法で定だとわかっていながらも、「墨東大学」でめられた正規の大学ではありませんが、生涯の出来事までもが押しつぶされてしまうよ

学習を実現するための仕組みとして運用されうな気持ちになり、なかなかまとめの作業ており、姉妹校も誕生しているようです。こも手につきませんでした。

れは、あたらしいコミュニケーション機会をそれでもなんとか集中して、完成までこ誘発する「しかけ」として注目を集めているぎつけました。やや荒削りかもしれませんと言えるでしょう。

が、この半年間の記録です。大きなボリュー「墨東大学」も、講義や演習というかたちで、ムを占めている講義録や日誌は、いずれも、まちにさまざまな「しかけ」を埋め込む試み

墨東大学をめぐる体験を鮮明に、しなやですが、それは同時に、地域を知るための「方かに映しているはずです。法の探究」という側面を持っています。次のページに記載されている正式タイトルをかか長めの謝辞は巻末に収録したので、ここげて、ひとつの研究課題として取り組んできでは簡単に。無事にこのプロジェクトを終たのです。いくつもの講義・演習を墨東エリえることができたのは、何よりも墨東大学

ア（隅田川と荒川、そして東京スカイツリーという場に集った皆さんのおかげです。あのすぐ横を流れる北十間川によって囲まれりがとうございました。

た、
墨田区の北半分を占める地域）で提供し、一連の活動をつうじて、人びとやまちの特質

2｜

墨東大学の挑戦2011 年３月
bockt を代表して加藤文俊

墨東大学プロジェクト（「大学まち」のデザインをつうじた地域力の可視化に関する研究：「墨東大学」の実践と評価）
主催：東京都・東京文化発信プロジェクト室（公益財団法人東京都歴史文化財団）
慶應義塾大学・東京都市大学＊ ＮＰＯ法人向島学会 × 東京アートポイント計画「墨東まち見世 2010」参加企画＊「学生とアーティストによるアート交流プログラム」参加企画「学生とアーティストによるアート交流プログラム」とは、学生が地域や社会の中でアーティストと交流・協働しながら、実験的・先進的なアートプロジェクトを実施する機会を提供することを目的として、東京都と東京文化発信プロジェクト室（公益財団法人東京都歴史文化団）が、大学等と連携して実施する事業です。東京の様々な人・まち・活動をアートで結ぶことで、東京の多様な魅力を地域・市民の参画により創造・発信することを目指す「東京アートポイント計画」の一環として実施されています。

はじめに ｜ 3

墨東大学の挑戦
はじめに
墨東大学プロジェクト

目次

目

次

2

毎日が楽しいぜ！（市川友美）

3

みどり荘再生シリーズ (1) 大掃除

460（大橋加誉）

62
64

大人の学び論 II（長岡健）
墨東ストーリープロジェクト

墨東大学とはなにか
We Are bockt !

8

墨東大学とは10

墨東大学広報課

14

学事日程

18

キャンパスマップ20

墨東大学京島校舎

22

数字でみる墨東大学24（荒川佳大・市川真弓・岡部大介）

68

文化環境フィールドワーク 3（岡部大介）

70

フィールドワークあるある大会（仮）（臼井隆志・仲尾千枝・村井洋子）

72

オープンキャンプ４：
墨東ポッドウォーク I（加藤文俊）

74

みどり荘再生シリーズ (1) 大掃除（大橋加誉）

墨東大学 全講義録

66

迷子学入門 II（木村健世）

76

ちいさな編綴実習（香川文）78

オープンキャンプ（加藤文俊）

26

墨東いろあつめ（岡部大介）

80

キャンプ論（加藤文俊）

28

ペンキを塗ります（bockt）

82

ちいさな編綴実習（香川文）30

感覚交換散歩実習Ⅰ（栗林賢）

84

大人の学び論Ｉ（長岡健）

32

編み編む編まれ編むとき編めば（伊藤さち）

86

文化環境フィールドワーク 1（岡部大介）

34

大人の学び論 III（長岡健）

88

感覚交換散歩実習Ⅱ（栗林賢）

90
92

オープンキャンプ２：
墨大 PV プロジェクト（加藤文俊）

38

編み編む編まれ編むとき編めば（伊藤さち）

迷子学入門Ｉ（木村健世）

40

文化環境フィールドワーク 4 墨東怪異物語

ちいさな編綴実習（香川文）42（岡部大介）

94

みんなで昼寝をする。
（三宅航太郎）44

編み編む編まれ編むとき編めば（伊藤さち）

96童貞美学 I（石田喜美）

46

ミニマムアーバニズム II（木村健世）

98

ミニマムアーバニズムＩ（木村健世）

50

補講：墨東で「なかぢの恋路」に触れる授業

カンバッチプロジェクト（加藤文俊・岡部大介）

54

補講：補講の歩行（加藤文俊）

106

お引っ越し（加藤文俊）

56

おしょくじ（三宅航太郎）

110

自画持参（自画持参研究室）

58

休講（三宅航太郎）

112（まぼろしの）向島概論（加藤文俊）

114（中島和成）

オープンキャンプ３：

4｜

墨東大学の挑戦102

墨東大学でまなぶ
履修と卒業要件

118

卒業制作

120

卒業制作展

123

卒業式

124

ドキュメント墨東大学〈墨東大学オールスター〉
墨東大学学生・教員一覧

128〈墨東大学日録〉
墨東大学なつぶやき

133［コラム：中島君がなかじになる日］

148

なかぢの業務日誌

150〈イベント記録・採録〉
墨東まち見世 2010
ネットワークパーティー

164

SFC Open Research Forum2010

166"Ba" Design Talk Live168

第一期卒業イベントトークセッション「bockt が墨大について語る」 170

墨東大学をふりかえって謝辞（加藤・岡部・木村）

190

おわりに198

目次 ｜ 5

6｜

墨東大学の挑戦墨東大学とはなにかWe are bockt!

セージですが、ようやく空欄となっていた

ついに、ユニットを組みました。なんと「企画者」のスペースが埋まり、企画書がなく、「ユニットを組む」こと自体が、す完成することに興奮した様子が伝わってきでにかっこいい…。じつは、前からそう思っます。（資料４）ていたんです。
「墨東大学（ぼくとうだいや が て、 遠 く の ほ う か ら、「We areがく）」が生まれたのは、2010 年 6 月 17

bockt! We are bockt! …」のシャウトが聞こ日（木）のことです。渋谷の某店での集まえてきました。気づけば、みんな PC に向りが、スタートでした。そこで、岡部大介、かいながら、そのうねりに合わせて足踏み加藤文俊、木村健世（50 音順）の３人がユをしていました。もちろん、握られた拳はニットを組んで、この企画に取り組むこと高く、力強く振り上げられて。こうして、になったのです。（資料１）bockt が生まれたのです。さて、何のユニッ

いろいろあって、具体化するまでにはしトか…について。これは大学教員とアーばらく時間がかかりましが、その後８月 23

ティストによる「リサーチ・ユニット」だ

日（月）に「bockt（ぼくと）」というユニッと考えてください。テイストやアプローチ

ト名が正式に決定しました。最初は、「墨方法はことなりますが、３人とも、まちを東」からはじめて「ボクと…」のようなニュ〈現場〉に発想し、実践しています。何らアンスで発想し、「bokuto」よりは Gackt

かの「仕掛け」をまちに埋め込んだり、ふ（いまは GACKT になったらしい）っぽくだんは気づかない関係性を見えるようにし「bockt」にしようという軽いノリでした。

たり、人との関わりを大切にしています。

いずれ、BOCKT に名称を変更するかもしれ今回は「墨東まち見世 2010」と連係しません。

ながら、スカイツリーの建設で、いまちょっノリで決めたのですが、その後、加藤がとばかりアツい「墨東エリア」で活動しまいきなり閃いてこじつけ、岡部、木村宛てした。こじづけのとおり、「組織」「コミュにメールを送ります。（資料２）

ニティ」「知識伝達」といった概念や実践

そのわずか 40 分後、木村が歓喜のメールを送ります。（資料３）をふり返りながら、その先にある〈何か〉を見たいと考えています。

そして、さらに 15 分ほどして、岡部が短いメールを送ります。このメールは、もはや、名乗ることさえ省略した、簡潔なメッ

8｜

墨東大学の挑戦

この文章は「墨東大学・誕生秘話（どうでもいい話）」を元に再構成しました。
http://bokuto-univ.blogspot.com/2010/10/bockt.html

【 資料 】

・資料１（写真上）墨東大学構想のメモ（2010 年６月 17 日）
・資料２（加藤から → 岡部、木村へのメール）
８月 23 日（月）19:36
加藤です。
bockt という名称、ムリヤリこじつけました。
beyond organization, community, and knowledge transfer
略して bockt!! （いや、ほんとうに適当です）
つまり、「組織」「コミュニティ」「知識伝達」といった諸々を問い直し、それを乗り越えていくための仕組みとしての「大学」を考える。
それを、「僕（たち）と」考えましょう…ということです。
bockt の事業の第１弾が「墨東大学」で、その後、全国各地で「○○大学」を試みる、という感じでしょうか。なんか大風呂敷ですね…。
・資料３（木村から → 加藤、岡部への返信）
８月 23 日（月）20:14
こんばんは、木村です。
完全に恐れ入りました。
細野晴臣さんを超えるネーミングの帝王だと思いました・・・・
bockt ！
宜しくお願いいたします。
・資料４（岡部から → 木村、加藤への返信）
８月 23 日（月）20:31
了解しました！ bockt で作成します！

墨東大学とはなにか ｜ 9墨東大学とは

近 年、 ま ち や 地 域 コ
ミュニティとの関わり「墨東大学（ぼくとうだを実現する方法として、いがく）」は、まちや地域オープンな場づくりや、コミュニティとの関わりさまざまな形態の交流方を〈大学〉というメタプログラムの実践が注ファーで理解し、日常生

目 さ れ て い ま す（ た と活や社会関係のあり方にえば、ワンデイシェフ、ついて考えるための仕組

レンタルカフェ、ファーみです。

マ ー ズ マ ー ケ ッ ト、 ク

学校教育法上で定めらラフト・手作り市など）。

れた正規の大学ではありませんが、墨墨東大学は、こうした一連の試みをふ東エリア（隅田川と荒川、そして東京まえ、〈まちで学ぶ・まちで遊ぶ〉ためスカイツリーのすぐ横を流れる北十間のアプローチとして、企画・運営する川によって囲まれた、墨田区の北半分ものです。墨東エリアを「キャンパス」を占める地域）を、人びとが集い、のびおよび「大学まち」に見立てて、多彩やかに語らう〈学びの場〉としてデザな講師陣による講義・実習プログラムインし、コミュニケーションの誘発をを提供します。また、大学らしさを演試みるプロジェクトです。講義・講座出するための仕掛けを積極的・実験的として提供されるコンテンツのみならにまちなかに埋め込む試みです。

ず、課外活動や大学まちの役割もふくめて、全体を構想する試みです。私た人びと（墨東エリアの外に暮らす若ちがとくに力点を置いているのは、場者・大学生、スカイツリーの見物に訪づくりです。既存のさまざまな実践のれる人びとなど）を墨東エリアに誘導理解、地域資産（local assets）の評価・し、交流やコミュニケーションを誘発再評価をつうじて、多様な連係の可能する仕組みとして設計されるもので、性を見いだすことも重要な課題として開校時には、以下のように性格づけて位置づけました。

紹介しました。

10 ｜

墨東大学の挑戦墨東大学は、のもつホスピタリティや関係変革への2010 年 10 月から 2011 年３月までの数志向などを理解するきっかけになるこ

か月をつうじて、墨東エリアにおけるとを期待して実践をスタートさせまし参画と交流の促進を目指します。受講た。
（註１）

中長期的な紐帯を育む

生は、カリキュラムという仕組みによっ

チラシやウェブでは、入学や学生証、て、期間中に数回、まちに足をはこぶ参加方法などについて、以下のようなことになります。

説明をするとともに、学生や教職員（ス成果をまちに還元する講義・実習とタッフ）を募集しました。（註２）して提供される学習プログラムが、一方向的にならないよう、受講生（墨大生）

入学については、学んだ成果を何らかの形でまとめ、墨東大学は、リアルな場所につくら「卒業制作展」をつうじて墨東エリアにれるバーチャルな大学です。誰でも・還元することが求められます。

いつでも入学できるように設計しまし連係をデザインする

講義科目（課程）

た。

のみならず、課外活動やまちとの関わ・墨東大学は、（ほぼ）誰でも入学するりをもふくめて全体像を描き、まちでことができます。

学ぶことの意味・意義を再確認します。

入学試験はありません。ただし、墨東また、第一期生の「卒業」後のフォロー

大学在学生、教員、スタッフからの〈承アップや他のエリアへの拡がりも考慮認〉が必要です。
（※〈承認〉についてしながら、企画・運営をすすめます。

は次項を参照してください。）
・いつでも入学することができます。たこのプロジェクトは、〈大学〉というだし、卒業判定会議までに所定の単位メタファーを介して地域に接近するこを修得しないと卒業することはできまとによって、地域における人間関係のせん。（つまり、入学のタイミング次第あり方やコミュニティへの帰属感、多で卒業できないことがあります。）

様性・異文化の理解等の可視化を試み・初の試みなので、定員は 60 名程度をるものです。そして、墨東大学の実践想定しています。

過程を分析・考察し、地域コミュニティ・もちろん、学費は必要ありません。

墨東大学とはなにか ｜ 11

・正しい方法によって、学生証（ID カー学生証（ID カード）の発行についてド）を手に入れてください。学生証を・〈承認〉された人には、随時、墨東大手にした時点で正式に墨東大学の学生学の学生証（ID カード）が発行されます。

となります。

墨東大学の学生であることを示すカードなので、大切に取り扱ってください。

承認制度について・公共交通機関や入場料金等に適用され通常の大学には入学試験があります

る、いわゆる「学割」の発行はムリです。

が、わが墨東大学では、全国に先がけ・学生証（ID カード）の提示によって、て入学試験を廃止しました。というよ墨東大学ブックストアで販売されていり、もともとリアルな大学ではないのる書籍・冊子・グッズの一部について、で、入学試験については、あまり考え割引き価格が適用されます（予定）。

ていなかったのです。墨東大学は仮想・学生証（ID カード）の提示によって、の大学ですが、それでも〈リアル SNS〉墨東エリアにある所定の飲食店の利用のような仕組みとして構想されていまについて、割引き価格が適用されます

す。つまり、友だちの〈承認〉があれ（予定）。また、墨大生だけのメニューば、入学できるということです。最初や特盛り（墨大盛り）もあります（予定）。

は、墨東大学の企画・運営を担っている bockt の関係者からはじめて、徐々講義・実習への参加方法に広げていきます。

・学生証を手に入れたら、さっそく履修計画を立ててください。

12 ｜墨東大学の挑戦

・まず講義概要や学事日程（時間割）をに記録されていきます。いわゆる「ス確認し、受講したい講座をえらびます。

タンプカード」のようなものです。墨アイコンが表示されている科目につい東大学の講義に出席する際にはかならては、参加表明をすることができます。

ず携行し、必要に応じて提示してくだアイコンをクリックし、表示されたペー

さい。

ジで内容や時間、場所等を確認してか・各講座の修了時に、担当者がスタンプ・ら [Yes] のボタンをクリックしてくださサインをします。

い。
・かならず事前登録をしてください。講このように、墨東大学は、ウェブを座によっては材料の準備や場所のセッ介した情報提供や登録を可能にしながティングの都合がありますので、事前ら、墨東というリアルな場所で集う仕に参加予定者の人数を把握しておく必組みとして、構想されました。

要があります。また、ドタキャンは極（加藤文俊）力避けてください。予定の変更などの

註１ 墨東大学を事例に、〈大学〉というメタファーでまちや地域を理解する試みについては、下記の論考を参考にしてください。
・加藤文俊（2011）（印刷中）「メタファーとしての〈大学〉：地域資産を評価するコミュニケーションのデザイン」『地域活性研究』第２号
註２ この文章は「墨東大学」オフィシャルサイトに掲載された情報を元に再構成しました。
http://bokudai.net/about.html
http://bokudai.net/entrance.html

理由で受講を取りやめる場合には、事前に登録ページに行き、ステータスの変更をお願いします。
・墨東大学での開講科目への参加・出席状況は、学生証（ID カード）裏面の表

墨東大学とはなにか ｜ 13

墨東大学広報課
墨東大学は、架空の〈大学〉ですが、それでもリアルです。つまり、大がかりな「ごっこ遊び」でありながら、真剣に「遊べる」という点が重要なのです。わかりやすく、しかも「その気になる」ような仕組みこそが、人びとのコミュニケーションを促進すると考えています。その観点から、墨東大学広報課は、学生、教員・スタッフの一体感を生み出すにはどうしたらよいか、いろいろなことを考えてきました。
まずは、地域に根ざした学習環境をつくって、人びとの内面にはたらきかけることを目指しました。
「墨東プライド」に向けて近年、さまざまな形で、対外的なイメージづくりや「集客」をねらう場づくりの試みがありますが、このプロジェクトでは、〈大学〉というメタファーを活用することで、中長期的に「シビックプライド」の醸成に寄与することをねらいにしました。
（註１）。
「シビックプライド」は、それ自体がデザインされるものではなく、その醸成に14 ｜墨東大学の挑戦つながるコミュニケーションこそがデザインされるべき対象となります。
「シビック」
も「プライド」も、難しいことばですが、墨東エリアを愛し、誇り感じて活き活きと暮らす原動力となる「墨東プライド」を生み出すきっかけをつくりたかったのです。
そこで、コミュニケーションをデザインする活動の一環として、〈大学〉であることを演出するためのさまざまな道具立てを準備することにしました。なぜか、頭のなかでは、勝手にアメリカの大学の生協（bookstore）を思い浮かべて、いろいろとイメージが広がりました。
スクールカラー / ロゴ〈大学〉というメタファーで、全体を考えたとき、まず決めておきたかったのはス
クールカラーとロゴです。とくに理由はないのですが、赤とかエンジ色のイメージ。
そして、わかりやすさ、憶えやすさというこ と か ら、 シ ン プ ル に Bokuto Universityて、さまざまなデータをネットワーク上にの「Ｂ」をロゴにしました。

蓄積し、共有できるように心がけました。
たとえば、臨機応変な運用を実現するためウェブサイト
墨東大学のオフィシャルウェブも、比較的早い段階で立ち上げました。ネットワーに、講義・演習への参加表明は、「twtvite」という Twitter と連携したウェブサービスを活用してみました（註２）。

クを介して、すべてを完結させることは難

この冊子の少なからぬページは、「講義しいのですが、スケジュールや日常的な告録」として構成されていますが、いずれも、知、活動記録（アーカイブ）のことを考え講義・演習を担当した教員が、そのつど書

墨東大学とはなにか ｜ 15

いたブログの記事を元に再構成したもので墨東エリアにいない時も、「墨大生」であす。

ることを意識できるようにしました。

グッズ量につくって配布できるものではないのもともと（予算や手続きの便宜上）、大さらに、さまざまなロゴ入りグッズをつで、一連のグッズは、最初から「レアもの」くる計画を立てました。ロゴ入りグッズは、として流通しはじめます。ボールペンやタ「墨東大学」という学習コミュニティへのンブラーは、もちろん実用的なのですが、帰属意識を高めることになります。当初のぼくたちの「話のタネ」になります。カバ

計画どおりにはいかない部分もありました

ンやポケットから取り出した墨大グッズがが、学生も教員・スタッフも、みんなが共きっかけになって、墨東のこと、暮らす人通のグッズを持ち歩き、その「アイコン」びとについて話がはじまるのです。その意を介して、多少なりとも連帯感、一体感が味でも、ロゴ入りグッズの制作は、ささや育まれたようです。かに見えて、とても大切な役割を果たすとまず、入学すると、学生証（詳細は「墨考えられます。

東大学とは」p. 8 〜 11 を参照）が、墨東同様に、「墨東まち見世 2010」のかわら大学の封筒で郵送されます。その時点で、版や、チラシなどの「ちいさなメディア」も、「らしさ」を感じてもらうことができたは墨東エリアのこと、そしてこのプロジェクずです。その後は、カンバッチやキーホルトで起きている事柄を共有し、記録としてダー、タンブラー、ボールペンなど、ふだ蓄積していくのに役立ちました。

ん持ち歩くものに「Ｂ」のロゴを入れて、16 ｜墨東大学の挑戦アイコンの力キを塗ろう」を参照）に、木村さんが「Ｂ」

上述のとおり、今回は試行錯誤のなかでを描いてくれました。この大きな赤い「Ｂ」運用したので、ネットワーク上で提供されは、このプロジェクトに関わった全員をつている情報が豊富だったのにくらべると、なぎ、「墨大プライド」を育む、大切なア現場での告知などは、やや足りなかったかイコンになりました。

もしれません。後半は、「いまやっています」（加藤文俊）と書いた、ちいさな看板を京島校舎の外に出して、道行く人びとにも呼びかけるようにしました。
３月８日、卒業制作展や卒業式を前に、京島校舎の黒板壁（詳細は講義録の「ペン註１

伊藤香織・紫牟田伸子（監修）（2008）『シビッ

クプライド：都市のコミュニケーションをデザインする』宣伝会議
註２

twtvitehttp://twtvite.com/

墨東大学とはなにか ｜ 17

学事日程
すでに述べたとおり、墨東大学は実験び、見たこと・感じたことを何らかのかた的な試みとして展開しました。ふり返ってちでまとめ、まちに還すためです。墨東大

みると、運用面で一番難しかったは、スケ学の京島校舎をギャラリーに変えて、商店ジュール調整だったかもしれません。まち街を歩くひとにも見てもらえるような設えに開いた学習プログラムとして構想していにしました。３月９日、無事に「卒業式」たので、墨東に暮らす人びとはもちろんのを挙行することがはできましたが、残念なとこと、社会人の受講も想定していました。

がら、その２日後に発生した地震のため、ただ、実際には大半の墨東大学は、「現役」は、半年間の成果をじゅうぶんに公開するの大学生でした。の学生として活動、半年ことができぬまま、「卒業制作展」のシャッほどプログラムを動かすターを閉じることになりました。

10 月に墨東大学のプログラムをスタートさせたときは、できるだけまちにくる人数を分散させようと考え、１か月単位で「学期」を設定し、第１期〜３期という構成で考えました（資料１）。しかしながら、実際に運用した際には、なかなか思うように。
主たる理由は、在学生の大半を占める慶應義塾大学、東京都市大学の学生たちの。もちろん、たとえ受講生が一人もいない場合でも、予定どおりの講義・演習は開講するというポリシーでした。
結果としては、資料２のとおり、開講期間を１か月ほど延長することになりました。また、学生たちの単位取得状況をふまえ、「救済措置」として３月に補講科目を提供することになりました。
卒業要件として「卒業制作」は必須です。
まちに何度か（少なくとも４回）足をはこ

18 ｜墨東大学の挑戦（加藤文俊）

【資料】
資料１

開講当初に公開された学事日程

2010 年度の講義・実習科目は、第１〜３期にわたって開講されます。
2010 年度入学希望者受付

随時

第１期

2010 年 10 月 12 日（火）〜 11 月 13 日（土）第２期

2010 年 11 月 14 日（日）〜 12 月 14 日（火）第３期

2010 年 12 月 15 日（水）〜 2011 年１月 31 日（月）※冬季休業をふくむ

クリスマスパーティ

2010 年 12 月 22 日（水）予定

忘年会2010 年 12 月 28 日（火）予定

冬期休業

2010 年 12 月 23 日（木）〜 2011 年１月９日（日）

卒業制作展

2011 年２月 12 日（土）〜 18 日（金）卒業式2011 年２月 28 日（月）卒業記念パーティ2011 年３月（予定）

資料２

実際に運用された学事日程

2010 年度入学希望者受付

随時

2010 年度

2010 年 10 月 12 日（火）〜 2011 年２月 28 日（月）補講期間2011 年３月１日（火）〜 5 日（土）

卒業制作展

2011 年３月８日（火）〜 13 日（日）卒業式

2011 年３月９日（水）卒業記念パーティ2011 年３月９日（水）「卒業制作展」は、「39 アートの日」に合わせて、３月９日（水）から開催することにしました。また、同日夕刻には、卒業式に先立って、bockt のメンバーである加藤・岡部・木村の３名によるトークイベントを開催し、墨東大学というプロジェクトをふり返りました（詳細は「bockt が墨大について語る」p. 174 を参照）。なお、
11 日に発生した東北地方太平洋沖地震のため、残念ながら 12 日〜 13 日（日）の「卒業制作展」は中止となりました。
参考：http://www.39art.com/
http://www.39art.com/2011/2.htm

墨東大学とはなにか ｜ 19

20 ｜墨東大学の挑戦

明

東向島駅

通治

勢京成
押上線

武伊東

水戸街

道崎線

り

区立第一寺島小学校

曳舟駅

墨東大学とはなにか ｜ 21

東京都墨田区京島 3 丁目 21 番地 9 号。
キラキラ橘商店街に墨東大学京島校舎があります。

22 ｜墨東大学の挑戦墨東大学 京 島 校 舎
墨東大学とはなにか ｜ 23

数字で見る墨東大学
わずか半年ほどの試みでしたが、墨東大学を簡単にふり返ってみましょう。
１

学生数

墨東大学・第１期生（平成 22 年度入学）は、63 名でした。男女比はおよそ半々で、８割近くが学生でした。
２

開講科目

2010 年 10 月 14 日から 2011 年３月５日まで、合計で 46 の講義・演習が開講されました（「おしょくじ」や「休講」など長期にわたって提供された科目を除く）。月別でみると、開校以来徐々に科目数が増えて、2010 年 12 月には 14の講座が開講されました。これは、２日に１つという、なかなかのペースです。2011 年１月
以降は、徐々に開講科目数は減少しました。
３卒業

卒業制作展への出展が確認されたのは 25 件です。必要な単位を取得していると思われるので、この 25 名が、記念すべき墨東大学第１期の卒業生となります。卒業式には、15 人分の卒業証書が準備されていました。結果としては、40％の学生が卒業し、残りの 60％の学生については「微妙」というステータスのままです。
じつは、３月 20 日現在、まだ「学生証」を受け取っていない学生も若干名います。
（報告：加藤文俊）

24 ｜

墨東大学の挑戦