解答は「思考のヒント」になっています。
「なぜ？どうして？もっと詳しく！」と思ったら、聞いてみてください。
1.塾って必要？参考書問題集で独学すれば良くない？
本当はいらない。独学で学習や受験突破は可能。でも殆どの人間はちゃんと出来ない。「正しいやり方」と「才能」が必要。
※「ドクガクノススメ」を読んで見てください。

2.大金持ちになるにはどうすれば良いか？
学校の勉強を真面目にしろ。それが一番の近道。大谷翔平になるより、HIKAKINになるより、何かのビジネスで成功した方が良い。その基礎の基礎は「学校で習う5教科」だったりする。

3.真の進学校とは？
最低でも旧帝大東工大一橋や早慶に毎年二桁以上合格している高校。「進学校」は放任の学校が多い。課題がガンガン出て、長期休暇なのに講習やら模試でやたらと学校に来させる様な学校は自称進学校だね。

4.塾のスタイルってどれくらいあるの？
一斉指導、個別指導、個別進度学習、学習管理、自立支援。通塾登校、オンライン。組み合
わせはいっぱいある。「何があっているか」って重要な様だけど、実はあまり関係ないと思う。「環境にアジャストする力」は社会に出て必要だし、いつまでも「ぼくにあわせてよ！」は通じない。また「うちの子、個別じゃ集中出来なくて」「集団じゃ集中出来なくて」。これ、ただ集中力とやる気がないだけ。

5. 受験に恋愛は敵か？
人それぞれ。時には邪魔。時には最強のモチベーションになる。でも残念ながらほとんどの人には邪魔になると思う。そしてさらに残念な事に、女の子は成功して、男の子は失敗する例が多い様だ。

6. 何故親子喧嘩が起こるのか？
お互いに甘えているから。遠慮がいらないと思っているから。親は子供を自分の分身か持ち物だと思っているし、子供や親を何をしても許される
サンドバッグだと思っている様なケース。親子関係だってリスペクトが必要。

7.「老害」って何歳以上の人の事？
年齢は関係ない。頭の中をアップデート出来ない人の事。場合によっては「中学生の老害」も存在するという事。

8. 本人の怒力次第で夢は叶うか？
そうとは限らない。人間の形成には環境がかなり大きく左右する。「どんな環境でも本人の怒力次第！」 これは確かにそうなんだけど、ほとんどの人間はそんなに強くない。環境に左右される。

9. 「いじめ」の正体は？
「いじめ、カッコわるい」じゃ済まない。ただの犯罪行為。「暴行」「傷害」「強要」「脅迫」「侮辱」「器物損壊」「名誉毀損」「殺人未遂」「殺人」「自殺教唆」などの刑法犯。
中高生だろうと容赦無く逮捕されて裁かれるべき。

10. 批判されても尚自分を変えない人とは？
自分が完璧だと思い込んでいる、発展途上の人。可哀想。「批判されても構わない！俺は俺の道をいく！」みたいな人いるし、場合によってはそれも良いけど、「ただ間違っているだ
け」かもよ？人からの批判を全てこれで片付けたら、いつまでも成長出来ないと思う。

11. 将来生き残る職業
絶妙な機微を察したり、ゼロから何かを作るなど、人間にしか出来ない仕事。特にロボット
やAIは「ゼロから何かを作る」が出来ない（しちゃいけない）ので、ゼロから何かが作れる
人になろう。

12. 田舎の学習塾が生産する罪大学に合格させて街から出してしまうと、戻ってこないという事。
こうやって若者が流出して、街が衰退する。ごめんなさい。

13. 素敵な親子関係とは？
お互いを一人の人間として尊重し、優しさと甘さを履き違えていない関係。

14. 頭の良い子に育つ親子の会話
さりげないやりとりの中に、興味や教養のスイッチが散りばめられた会話。「暖かくなったから、お風呂が沸くのが早くなったね」とか、「お母さん、この食べ物なんていうの？」とか。

15. 部活と勉強のバランス
その人による。でも、学校は勉強する場所。「部活で疲れて勉強できない」ならやめるべき。
将来それでご飯が食べられるくらい、成功が「確実」なくらい上手なら別。

16. 学習塾業界の闇
数えきっれないくらいの法律違反を繰り返す、犯罪者だらけの無法地帯。

17. それでも学習塾が存在しなければならない理由
学校が頼りないから。日々勉強が嫌いになる取り組みを学校で行なっているから。自力では学習出来ない生徒がいるから。

18. 「志望校に合格する」は果たして全て正義なのか？
必ずしもそうとは言えない。不幸の原因になる場合も。奇跡の逆転合格。自分のレベルに合わない学校に進んで、結局落ちこぼれるなら、不幸なのかも知れない。

19. 何故あの人はそんなに正義感が強いのか？
自分の後ろめたさの裏返し。人を厳しく批判する事で、自分のやましさを隠しているのかも。偉い人は色々と経験して失敗も繰り返して意るので、実は優しい。

20. 信用出来ない人
時間を守らない人。自分のルールを優先する人。中身がない薄っぺらい言葉が達者な人。自分が信じられない事を言う人が、信用できない人ではない。

21. 三つ子の魂百まで
学力でなく、性質の話。そして性質は学力にもつながる「まだ大丈夫」と思っていたら必ず後悔する。小学校高学年くらいの性質は、余程の決心をしないと変わらず、おそらく今のま
ま大人になる。小学校低学年のうちまでにどうにかしておいた方が良い。「絶対に変えられない」わけじゃないけど、苦労すると思う。

22. 口喧嘩に勝つ方法「理論武装」する事が理想だけど、どの分野にも完全い精通するのは難しいので、いざとなったら何を言われても、バカのフリをすること。「え？どういう事？」「つまりどういう事？」「わかんない、それ何？」これはソクラテスの編み出した「問答法」という最強の口喧嘩術（ソクラテスはやりすぎて裁判にかけられました笑）。

23. 人を批判してばかりいると人からの評価が厳しくなって、少しでもミスがあると許してもらえなくなる。本人は「カッコいいつもり」らしいが、「いつまで反抗期なんだろう？」と思われて、とてもカッコ悪い。

24. 多数決。それは民主主義の根幹？
「民主主義的に多数決で決めたいと思いまーす！」
多数決は民主主義ではなく功利主義。一人一人の意見を汲み取るのが民主主義。多数決は「少数意見の切り捨て」「一人一人の意見を聞くのは面倒だから大多数の意見を全体の意見にしましょう」だからね。全然民主主義の根幹を成していない。
※なお、「日本国の総理大臣は国民が多数決で選んだ」わけじゃないですよね。「国民の大多数が支持した政党でたまたま党首だった人」に過ぎません。

25. 何を言われてもブレない人とは「信念に基づいて貫く人」を表す場合と、「本当は間違っているのに絶対に曲げない人」の2種類がある。「相変わらず君はブレないねぇ」と言われた時、自分はどっちなのか、冷静に考えてみよう。「絶対に間違いを認めない人」って凄くカッコ悪い。

26. 特例と一般例「一般的な傾向」の話をしている時、「でも、知り合いにこう言う人もいる」などと話すと嫌われる。「女性ってメイクやオシャレが好きだよね？」⇨「え？私、女だけどそういうの全然興味はいけど？」←聞いてない。「多いよね」の意味。
なお、成功は常に特例で、失敗は常に一般例。自分に取り入れるなら、後者。

27. 「人にはできない事」の種類
目立ちたい！すごいと思われたい！
「やろうと思っても誰にもできない事」と「やろうと思えば誰にでも出来るけど恥ずかしいからやらない事」は違う。前者は大谷翔平。後者はうるさいバイクで走り回る人。「目立ちたい」なら前者でなければならない。

2８. 「多様性」が生み出した様々な甘え「全員一緒でなくても良いので、規律を乱しても構わない」「みんなと同じ事をしなくても良い」って、「考え方や好み」に多様性があっても良いが、規律や規範を守れない人間の「多様性」はただのワガママ、自分勝手、そして時には犯罪行為。あくまでも認められたルールの範疇の中での多様性。

2９. 一番素晴らしい接客サービスとは？
出来る限り顧客と接しない事。過剰なサービスを提供されると、客はうざいと思う。塾だってそう。「面倒見がいい」とか言って、手取り足取り何でも口を出されたら鬱陶しいし、何より自主性が芽生えない。ある程度「放っておける」のが最高のサービスマン。

30. マーケットリサーチとは？
世の中の売れる商品やサービスの仕組みの構築のためにニーズを調査する事。「僕はこれが良いと思った」は、「ほとんどの人が悪いと思っている」ならば、無意味。逆に言えば、「世の中の人が求めていない事」は切り捨てる勇気も必要。

3１. 理系と文系、どちらが就職に有利？
理系文系という分け方はあまり気に食わないけど、多分理系の方が有利。理系は文系の職業にも就けるけど、文系は理系の職業に就けないので、選択肢が狭まる。「だから理系が優れている」というわけではない（勘違いしている人が多い）。

3２. スマホ依存〜スマホへの風評被害「スマホはみんなの時間を奪う悪いやつ」いや、スマホが悪いのではなく、犯人はSNSとソシャゲ。これらのアプリを削除すれば、ほとんどスマホは使わなくなる。

３３. 勉強をしなくてもいい子の特徴
勉強以外の、「将来ご飯を食べる事が確実に可能な素晴らしく天才的な特技」を持っている人。そうでないなら、大人しく勉強した方が良い。

３４. ググればわかるのに、どうして勉強するの？
わからない時に調べられない様な、緊急で咄嗟の判断が求められる事態もあるから。例えば車を運転中、目の前に子供が飛び出した時など。「子供 飛び出し どうする？」などと調べている隙に跳ね飛ばす。ある程度の知識や学習は必要。

３５. 思考力！判断力！もう知識は必要ない時代！
いや、必要。知識は思考の原材料。知識がないと、何も考える事は出来ない。試しに、「何も知らない事」について、思考して判断してみて欲しい。きっと頭が真っ白になって宙を見つめ始める。

３６. やる気がなくなる親の言動
過去や現在の自分を鏡に写していない言動。子供は親の言う通りにはしないが、する通りにする。子供を立派にしたいなら、まずは親が立派である事。

３７. キミはビリギャルになれるか？
なれる可能性はある。でも今まで何かの努力をした経験がない人間がいきなり高校生になってから慶應に行くのは無理だと思う。また「成功の要素」は人によって全く違うので、「たまたま成功した武勇伝」が自分に当てはまるとは限らない。

３８. 絶対に勝負に負けない方法
戦わなければ良い。何もしなければ負けない。勝ちもしないけど。戦えば負ける事もある。負けても気にしない。勝つまで負ければいい。

３９. 感動と感心の違い
心が動かされておしまいなのが感動。自分に何かを取り入れて、自分の行動の参考にしたいと思えるのが感心。

４０. 間違いと好みの違い
ルールやモラルに反しているのが間違い。ルールやモラルの範囲内で人と食い違うのが好み。
これを同一視して好みの違いを責めてくる人間とは縁を切った方が良い。

４１. 発想力を鍛える方法
ゼロから発想するのは誰でも難しい。今ある物事を調べ、何かと何かを掛け合わせる、何かの不満を改良する、などが有効。つまり「発想力」にも原材料となる知識や経験が必要。

４２. 昔から私が持ち歩いているモノ
突然の自分語り。「メモ帳」「ペン」「デジカメ」「レコーダー」「スケジュール帳」などなど。今はスマホだけで良い。とても楽になった。これが「進歩」や「進化」。進歩や進化
は「面倒臭い」から生まれる。

４３. シラノ・ド・ベルジュラック
シラノ・ド・ベルジュラックは愛する人のために自分の気持ちを犠牲にしてもその人の気持
ちを叶えようとした人の物語（調べてみて）。自分は「喜び」とは「自分が嬉しい」だけではなく、「人を喜ばせる」事にあると思っている。君たちが将来社会に出て働くのもそのため。
「自分だけが得をする」行いは、自分が喜んで終了。「人を喜ばせる」行いは、「人を喜んでいる姿を見て自分も喜べる」ので、喜ぶ人が何倍にもなる。

４４. 社会で評価される人間の要素
やる気？能力？「やる気があって能力がある人」が評価されそうだが、自分は会社組織に所属するとそうでもない。「野心があって鬱陶しいやつ」と見做される可能性がある。一生サ
ラリーマンをしたいなら、「有能だけどやる気あ隠す」方が生き残れるかも。

４５. ゲームと勉強はどちらが楽しいか？
当然ゲーム、と思いきや、そうではない。「すごく難しくて全然進まないゲーム」なら、ゲームもつまらない。結局、「ちゃんと前に進めるかどうか」が楽しいかどうかの要素。つ
まり、「前にどんどん進めれば勉強も楽しい」事もある。

４６. 最近の子の集中力
短気になっている気がする。YouTubeショート（最長1分）の動画に「長い！」などとコメントしている人を見ると。おそらく流れてくる情報が多すぎて、じっくり落ち着いて何かを受け取る暇がないのだと思う。

４７. 勉強中でも友達にLINE返信！無視するとハブられたりいじめられるから！
あっそ。そんなの友達でも何でもない。「コミュ力がある」って、そういう事ではない。
堂々と「ごめん、勉強中は返せないから」と言って、それでも円滑な人間関係が築ける人のことを言う。勉強中は勉強して。

４８. 正義と悪。果たして？
正義の反対は悪ではない。悪を裁こうとする正義は幼稚。正義の反対は不義。悪の反対は善。そして善＝正義ではない。正義とは「道義に背かない事」であって、その道義とは個人や集団によって違うから。「自分はこれが正しいと思う」ならば正義となり、正義は常に正しいとは限らないという事。「正義 不義」「善 悪」「正義 善」すなわち「不義 悪」。

４９. 日本一入学が難しい大学は？
東京大学なのか医学部医学科なのか。でも「国際信州学院大学」は本当に入学が難しいです。
多分誰も合格できません。
【国際信州学院大学ウェブサイト】https://kokushin-u.jp

５０. 田中角栄は小卒で首相！勉強しなくても出世可能！
田中角栄は家庭の事情で進学しなかっただけで、勉強が嫌いなわけでも、出来ないわけでもない。その上彼は「人の心を掴む能力」に長けていた。勉強もしないし、人の気持ちも考えない人が出世する事はない。田中角栄の「勉強量」に敵う人間はそうそういない。

５１. 時代と共に移り変わる価値観〜伊藤博文の正体
伊藤博文の幕末の職業は「殺し屋」だった。現代では「元殺し屋の首相」なんて考えられない。時代によって「評価される価値基準」が違うし、現代ではその価値観は目まぐるしく変わっている。常に情報のアンテナを伸ばす必要がある。

５２. 何歳からでも学習可能〜伊能忠敬から学ぶ事
伊能忠敬は50歳から天文学を学んで、17年かけて日本地図を作成。でも若いうちに学んだ方が良い。歳をとってから学ぶには、「お金を持っている」「家族が許してくれる」「体力があり健康である」などの条件が必要。伊能忠敬は商売で財を成してお金にも時間にも余裕があったので例外。年を取ると体力が落ちて目が悪くて本が読めなくなったりする。

５３. 新時代を切り開け！〜阪急グループ小林一三「何もない森に鉄道を敷いた」人が小林一三。「今まで当たり前の常識」に捉われなかった人。「今では当たり前」なのに、「世界で初めて」「日本で初めて」を数多く達成した人。
例えば「ターミナル駅ビルにデパート」「駅前が繁華街」「自動改札」「住宅をローンで購入」「既にある街に線路を敷くのではなく森に線路を敷いて新しく街を作る」「目的地をゼロから作る」「人工温泉施設」「宝塚歌劇場の少女歌劇」「日本初のプロ野球チームと野球場」「QandA方式の広報誌」「東宝映画」数えきれない。
「経験者」に「バカじゃないの？そんなの成功するはずがない」と言われながら、強い信念とリサーチで、新時代を切り開いた経営者。レールに乗るだけの人生より、憧れない？

５４. ご褒美は善か？悪か？
ご褒美で釣る事を嫌う大人も多いが、よく考えて欲しい。大人だって「ご褒美」がないと動きたいとは思わない。給料を貰えなければ働きたくないし、感謝してくれなければ家事もしたくない。

５５. 反抗おじさんの生態
何があっても逆らいたがる人。「批判する事＆反対する事がかっこいい」と思っているらしいが、「相手を前向きに認めてあげる」方がよっぽどかっこいい。もちろん違法行為ならば別。「批判すること」でしか目立てないと思っているのかな？カッコ悪い。

５６. いつか来た道
大人がずるいと思う事。それは「子供と自分が同世代の頃の事」を完全無視して話をすること。自分だってそんあに真面目になってなかったよね。だからと言って「自分は不真面目だったから」で子供を不真面目にして言い訳ではない。そのバランスが大切。

５７. 受験は辛い。長期間努力するのはきつい。
何言ってんの？受験なんて最長３年でおしまい。ずっと続くわけじゃない。大人になってからの方が長い。有限の苦痛、それは天国への階段。大人になったら「終わらない旅」をするのだから、せいぜい３年程度、我慢できるよ。

５８. やる気が起こらない時にやるべき事
やる気になった時に、まずは何をするかを決めておくこと。

５９. アファメーションとは？
自分の目標に対して、その筋道を具体的詳細に想定してシミュレーションする事。漠然とした「そうなったらいいな」ではなく、「到達している自分」を想定して確実に行動する事。

６０. 成功者はなぜ成功したのか？
何度失敗しても諦めなかったから。成功するまでに何度も失敗して、試行錯誤して、成功に近づけたから。「打席に立った数」が多いから。そして、失敗から学んだから。「これでは成功しないとわかった事が一種の成功」として、自分に取り入れる事が出来たから。

６１. カッコよかった保護者の方
子供を「盲信」「言う事を鵜呑み」ではなく「信頼」している。親子の会話が多い。子供の前で10万円以上の受講料を支払い、子供が「ごめん、こんなに出してもらって良いの？」と言ったら、「これが正しいお金の使い方だ。覚えときな」と言ったお母さん。子供の成績も良かったし、ちゃんと受験で成功した。

６２. 思考力？判断力？なんだそれ？
「これからの学習は知識の詰め込みではなく、思考力と判断力」みたいな勘違い。
思考には知識が必要で、判断には経験が必要。つまり、学習して知識を習得し、何度も演習する事が必要。

６３. 知識と教養。そしてその活かし方。
食べ物を摂取すると「体の栄養」になる様に、知識と教養は「心の栄養」である。
人より様々な事を知る事で、心は豊かになる。それを「世の中のために生かす」
事を目的とする事。なお、「知識と教養」とは、「テストに出る」「教科書に書いてある」ものだけではない。一見「役に立たなそう」な雑学やサブカルチャー的知識だって、ちゃんと心の栄養になる。

６４. それでもやっぱり学歴が大切な理由「学歴なんて関係ない」とはよく言うけれど。高学歴のメリットの一つは「人生のシード権獲得」である。例えば就活の時、東大や早慶に合格した人間は、①退屈で面倒な努力を継続できる ②高度な問題解決能力がある 事はすでに実証済みという事。

６５. では高学歴でないと生きていけないのか？
そんな事はない。学歴では図れない「コミュ力」「リーダーシップ」「独創的な発想力」「人格と優しさ」「イケメン」などで勝負する事も可能。ただし、これらの性質を「高学歴の人が有している」ならば勝ち目はない。そして、これらの能力は「後天的に鍛える」事が難しいので、だったら勉強したほうがいい。

６６. コミュ力がある人とは？
「いつも誰かと一緒にいる人」「誰とでも仲が良い人」ではない。例えば自分の都合を優先して誘いを断ったとしても、仲間外れになったりしない人。自分をしっかりと持っている人。
「その場の調整力」がある人。いつも人の顔色をうかがっている人って、カッコ悪いよね。

６７. しくじり先生〜失敗から学べ「立派な大学に受かった先輩の勉強法や武勇伝」など聞いても意味がない。その人にはその人に合った、その人にしか合わない成功の哲学と環境と方法があっただけ。失敗した人の話を聞いた方が良い。失敗の要素はほとんどの人に当てはまる。

６８. 読書を楽にする方法「文字ばかりの本は読みたくない」なら、興味のあるジャンルの雑誌でも読む。野球が好き
なら週刊ベースボール、バスケが好きなら月刊バスケットボールなど。「プロの書いた文章を読む」なら、小説や論説文でなくても良い。「文を読む」事への苦手意識をなくしてみて。

６９. 愛とは？
「なぜ愛しているのか」と問われた時に、「理由は思いつかない」と言えるくらいの説明不
能で意味不明な心より湧き上がる感情の事。「イケメンで勉強が出来て優しいから」とか理由が出てくるならまだまだ。君たちのご両親が君たちへ抱いている感情の事。

70. 過去の栄光にすがる全てが悪いとは言わない。その過去の栄光が「今に繋がっている」ならば。
「甲子園優勝投手」の経歴を生かして野球の指導をしている、など。今につながっていない栄光ならば、ただの「今はうだつのあがらない」人。

7１. 「お客様は神様です！」の真意
クレーマーの常套句。別に「客は神だから偉い」「店員は奴隷」という意味ではない。最初に言ったのは三波春夫という演歌歌手。「お客様は神様と同じ。神様の前で芸事を見せるので、敬虔な気持ちで歌います」という提供者側の言葉。

７２. 「表現」とは。「何かを伝える」事。
楽器を演奏する、絵を描く、文章を書く、ダンスする、歌を歌う。何でも良いけど、「どう？私ってうまいでしょ？」を自慢げに見せびらかすモノではない。「伝えたい湧き上がる感情」を伝える手段がそれぞれ違うだけ。「部活頑張ってる」の表現の場所は試合。「私、勉強頑張ってます」を表現する場は、テストと入試。

７３. モンスターゲーム
長い文章でだらだら伝える方が伝わらない。「オレ」「人間」「嫌い」みたいに、例えば３つの単語だけで短く相手に伝える練習。「赤」「ハンバーガー」「M」➡マクドナルド。
「ゴルフボール」「靴下」「街路樹」➡ビッグモーター。頭良くなるよ。

７４. 世界で一番簡単な言語は？
英語かも。難しかったら世界にこれだけ広まらないでしょ。昔、満州国で使われていた「共和語」は、「名詞＋ある・ない」だけで相手に意思を伝えた。「ラーメン＋ある➡ラーメンです」「田中＋ない➡田中じゃない」。そう、漫画に出てくる「ワタシチュウゴクジンアル
ヨ」みたいなインチキ中国語の正体はこれ。このシステムは「エスペラント語」も同じ。

７５. 面倒くさい。だからやらない？でもやる？
誰だって面倒臭い。僕も君も面倒臭い。「だからやらない」ではなく、「だから工夫してやる」事が必要。工夫の仕方、これは知っている人に聞いた方が早い。だって自分で考えるのは面倒くさいでしょ？

７６. 中学受験のメリット＆デメリット
メリットは地元の公立に進むより、自由な中高６年間をデザイン出来るし、中学受験で学んだ事は、例え公立中学に進んだとしても役に立つという事。
デメリットはひょっとしたら授業についていけなくて辛い６年間を送る事になるかもしれない。
それでも「中学受験は絶対に小６でしか出来ない」「また今度ができない」
ので、チャンスがあるならしてみると良い。

７７. サボりたいと思ったら時間を決めてサボると良い。「何時に」「どうやって」戻ってくるか、と「何から始めるか」を決めておく」こと。その気にならないのにやってもおそらく身に入らない。サボる事自体よりも、「戻ってこられない」事がきつい。

７８. 「やらされた」がない理由
人生の全てのことは、「あなたが自分で決めたこと」である。「待たされた」と言うけれど、待ちたくないなら帰れば良い。「カツアゲでお金を取られた」も、嫌なら必死で抵抗すれば良い。「募金させられた」も、嫌ならしなければ良い。人のせいにしないこと。全ては自分の判断。なお「ボランティア」は「自発的行為」なので、「ボランティアをやらされた」という日本語は存在しない。

７９. 努力は必ず報われるのか？
残念ながら、報われるとは限らない。ただし、努力しなければ報われることは絶対にない。
もし「まぐれ」で成功したとしたとしても、どこかで必ず歪みが生じる。「努力する➡成功
or失敗」「努力しない➡失敗」である。

８０. 日常に潜む犯罪行為
例えば落ちてるモノを拾って自分の物にする事（占有離脱物横領罪）など。「これが悪い事だと知りませんでした」が許されるのは、せいぜい子供時代まで。大人になる前に、「何が悪いことなのか」をわかっておくこと。「大丈夫だよ！どうせバレないよ！」。このまま大人にならない事。「バレなかった」回数か増えると、クズになる。

８１. 「友人」とは何か？「親友」とは何か？
いつも一緒にいる人、よく喋る人、LINEがよくくる人、ではない。普段は喋らなくても、いざと言う時に「心配」し、「頼る」相手の事。例えば「相手の実力をよく知っている人」な
らば、いざと言う時に頼れる。実力を知るためには、真剣に切磋琢磨した相手でなければならないという事。そう、「ライバル」こそが親友の候補である。

８２. 「お笑い芸人」と「先生」の共通点
結論を後回しにしたがる事。実はこの話し方は社会では嫌われる。「いいから先に結論を言え！」となる。なお、お笑い芸人は「オチ」の前にも何回も笑わせるが、講師教師は途中が面白いとは限らない。というか、たいていつまらない。

８３. 本当に学校の勉強は将来役に立たないのか？
立つよ。そういう事を言っている大人は、「実際に役に立っている事に気づいていない」だ
け。勉強を真面目にしなかった人。君の家は「ベクトル」で建っている。自動車は「二乗に比例する関数」でブレーキがかかる。電車のダイヤや「連立方程式や関数」で作られている。
世の中の全ての事象は「学校の教科」で出来ている。

８４. なぜ！どうしても学習ができないのか？
「生まれ持ってそういう性質の人」もいる。でなければ「つまらないから」だと思う。「勉強は楽しいんだよ！」なんて綺麗事は言わない。でも、実際にやって出来る様になると楽しいと思う。じゃあなぜやらないのか、というと、「なんのためにやるのかわからない」から。学習する目標は、「金持ちになるため」「人から騙されないため」としてみたら？

８５. 宗教と（一部）学習塾の共通点
それぞれの代表者（教祖）が、自分で考えた好き勝手な理念（教義）を説いて、生徒（信者）に擦り込ませて、授業料（お布施）を取っているという点。
あまりにも「⚫⚫塾のポリシーはこうだ！」みたいな事ばかり推す塾は宗教と変わらない。「成績の上がる勉強法」をやたらと押してくる塾は特に要注意。「何が良いか」はその人次第。

８６. 「絶対ない」は絶対にないのか？
「これから」の事に絶対はない。「キミの成績なら絶対この学校は合格する」みたいな事をいう人は信じてはならない。でも「今のこと」「過去のこと」は絶対に変えられない。と言う事は、「絶対のない未来」を変えるしかない。過去を悔いたり、今を憂うより、未来に向けて努力して。

８７. ジャイアンの凄さ
彼はすごいと思う。小学５年生でありながら、自分の野球チームを持ち、監督とエースと４番を兼任し、作詞作曲出来る歌手で、趣味で料理もするし、ケンカは強いし、映画では良いヤツだし、将来は実家の雑貨店をスーパーマーケットにしているし、ネーミングセンスはあるし、妹想いだし。「見る方向性」を変えると、色々と変わるよね。

８８. 毎日学習を続ける方法
まずは不完全燃焼で終わりにする事。テキストの中途半端な所で終わらせる。物足りないく
らいでやめる。次に1日くらいサボっても気にしない。サボったところを取り戻そうとは思わない。その日はその日の予定をやる。

８９. 成績が上がる勉強法
とかいって、こういうのを紹介しているYouTubeとかあるけど、参考にしない方が良い。成績が上がる方法なんて、人それぞれだから。その方法は「自分で見つける」しかないと思う。そのためにはいっぱいやって、いっぱい失敗する事。その「工夫」は助けてあげられる。

９０. 「お前の願いを３つ叶えてあげよう」何を願う？
お金もらう？いや、人からもらったお金って、そこに「苦労のプロセス」がないから、すぐに使っちゃうんだよね。おすすめは「健康」「才能」「人脈」だと思う。これがあれば、お金
なんて無限に手に入るから。

９１. 何のために生きるのか？
これを突き詰めると「生きていても仕方がない」みたいになっちゃうけど、「死ぬまでの暇つぶし」だと思う。どうせ暇つぶしするなら、楽しく暇つぶししたい。そのためのアイテムを手にいれる旅、それが人生。

９２. 簡単に人にマウントを取る方法
自分の方ができるやつ、格上、そう思いたい場合。相手の言っている事がよくわからなくても、「違うんだよなぁ」「そうじゃないんだよね」「自分で気づかないとね」とわかってる風に言いながら鼻で笑うと良い。きっと際られるから。

９３. 口喧嘩とディベートの違い
それぞれの主義主張のぶつかり合いが喧嘩。一方、審判員がいて「どちらの意見が説得力があったか？」をジャッジする競技がディベート。日本人はディベートが下手。

９４. ノブレスオブリージュ
フランス語。特権を持った人間は、それを社会に還元する義務を持つ、という意味。君たちは「働きもしないでご飯を食べさせてもらって勉強していても良い」と言われている特権階級。いつか社会に還元してね、

９５. クレヨンしんちゃんから学んだ事
クレしんのなんかの映画を見て、ひろしの言葉に感動した。
無理にしんのすけに嫌いなピーマンを食べさせ様とする悪者。
ひろし「やめろ！食べさせるな！」悪者「お前は子供を甘やかしてダメ親だな！」ひろし「無理に食べさせるな！自分から食べようと思わないとダメなんだ！」的な。おっしゃる通りです。

９６. 流行に乗る人、乗り遅れる人、乗らない人、作る人
流行に敏感な人っているよね。例えばTikTokで流行っているダンスをすぐに自分でもやってアップする人とか。で、「これ今流行ってんだろ？」とか言って、半年くらい遅れちゃう人。
乗らないで静観する人。そして「実はその流行の仕掛け人」の人。一番かっこいいのは、どれかな？新しい道を切り開け！

９７. 「小室哲哉」が教えてくれた事「言いたい事は先に言う」という事。昔、出す曲が全部ヒットした、そんなおじさんがいた。安室奈美恵とかtrfとかgloveとか。この人の曲、全部「最初からサビ」である。まずは
美味しい所を先にだす、と。「だらだらだらだら前置きは良いから、先に結論を言えよ！」「そうじゃないと聞いてらんないよ！」です。

９８. 議論すべきではない事
宗教、政治、プロ野球、好きなアイドルやミュージシャン、卵焼きに何をかけるべきか、などなど。つまり「それぞれ信じる正義が異なるけれどどれも正解」というお話の場合。時間の無駄。いや、「結論は出ない」とわかっていてするなら良いけど、「喧嘩になる」なら馬鹿馬鹿しい。

９９. 落ちぶれ方講座
常に人をバカにして、自分が一番正しいと思い込んで、人の話を一切聞かずに「俺はこれが良いと思う」で生き続けて。必ず落ちぶれる。成功している人って「人を認めて」「人の良い所を取り入れる」のが上手だから。素直じゃない人、優しくない人は成功しない、という事。

１００. モンスターペアレントとは？
自分の「学生時代の恨み」を、子供の学校教師にぶつけて代理復讐している人。学校を「サービス業」だと思っている人。「子供を大事にしている」と「子供の言いなりになる」
を勘違いしている頭の悪い人。人の話を聞く力や文を読む力が低い人。まずは喧嘩腰でないと話せない、自分に自信のない人。

１０１. 人生の折り返し地点
日本人の平均寿命は84歳程度。じゃあ42歳くらい？いや、それが違う。人間は歳を取ればとるほど、１年が短く感じる。１歳の人の１年は人生の1/1で、５０歳の人の１年は人生の1/50。どんどん短くなる。ジャネーの法則。ここから計算すると、人生の折り返しはなんと「２０歳」らしい。もうすぐだね。ぼけっとしてると、もうすぐだね。

１０２. 人は何に従いたがるのか？
「従う」と言えば「規則」だけど、規則は破りたがる人が多いのはなぜか。「人からそうしろと言われた事」だから。その一方、指導者や為政者から強要されたわけではなく、いつの間にか根付いた「暗黙の了解」を「文化」と言う。規則に従いたくないなら、「文化」を作ってみては？「根付く文化」は「相手の気持ちを考える事」から生まれると思う。

１０３. 学習塾はAIチャットに勝てるのか？
AIチャット、割と面白いよね。24時間いつでも質問出来るしね。でも弱い部分もあると思う。例えば「羅列されたその文字列を理解する能力」が必要となるし、「知識」の伝授はできても、そのプロセス（細かいやり方）については教えてくれない。言語によるリアルタイムのやりとりでないと、「かゆいところまで届かない」事は多い。「補助的な使い方」ならばかなり有効。でも正直言って、「間違った情報」がかなり多い。「これ、本当ですか？」「何が書いてあるの？」を尋ねる相手は必要だと思う。それが塾。

１０４. 「テストに出ない知識」を得る喜び
最近「サブカルチャー」的な知識に興味がない子が多い気がする。「それ、テストに出ますか？」みたいな。テストに出る事や教科書に載っている事だけに興味を持つのではなく、「知ってた所で特に役にたたない」事でも積極的に知ろうとすると、「教養」が増える。教養が増えると「心が豊かになる」ので、嬉しい。

１０５. 勉強したくない！受験勉強もしたくない！
やめたら良いのでは？高校以上は義務教育ではないし、いやなら進学せずに就職でもすれば良いと思う。高校も大学も「学びたくない」人が進む場所ではない。きみは「誰かに勉強をやらされている」わけではない。それでも高校や大学に進学したいなら、文句言わずにやりなよ。それがキミの意思なんでしょ？

１０６. 世界平和！戦争反対！話せばわかる！
そうとは限らないと思う。「話してわかる相手」とは、「こちらの話を理解する知識や能力や経験がある人」に限られる。そして「わかろうともしない」
自分勝手な人もいるから、その様な考えには気をつけて。時間の無駄、不幸にならない様に。

１０７. 威張っている人、すぐに怒る人、怖い人
多分自信がない人。「舐められたくない」と思うあまり、人にマウントを取る事で自分を自分以上に演出しようと権威付けしている。本当に偉くなった人は自信がある。自信がある人は、みんな優しい。
優しい人になって。

１０８. 推薦やAOで大学に合格するのはあり？
ありだと思う。スポーツや芸能活動で入学するAOや、高校時代を真面目に過ごした結果である指定校推薦など、「ずるい」「実力がないくせに」などと批判する風潮もあるけれど、「何かを努力した結果」だから認められて良い。
でも「そればかりを目指して、一般入試の準備をしない」というのはやめた方が良い。あくまでもAOや推薦は「プラスアルファ」だと思う。

１０９. 「モテる人」の条件
小学生では「足が速い」人？中学生では「運動が出来てちょっと不良」の人？高校生では「イケメンでコミュ力がある」人？大学生では「イケメンで陽キャで真面目でノリも良い」
人かな？でも大人になったらイケメンとか運動ができるとか、割とどうでも良い。「頭が良い人」「人の気持ちがわかる人」がモテる。顔面はいずれ崩壊するし、体力は衰えるけど、この二つは何歳になっても衰えない。

１１０. 学習計画を立てる際に見落としがちな事計画を立てる時には「やる気満々」なはずなので、欲張って色々と無理をしがち。この「欲張り」以外にも考慮しておいた方がいい事。 ①その日の疲れ②蓄積した疲れ ③突発の用事 などなど。特に②は注意。
「1日20キロずつ歩けば20日で400km進むぞ！」みたいな一次関数直線的な計画は絶対に失敗する。「計算上はね」って話。

１１1. 反転心理「お父さんもう僕お小遣いいらないから」って突然言いいだしてみる。するとお父さんは「急にどうした？何かあったか？」とお小遣いを増やしてくれるかも。「勉強しろ」って言われるとやりたくなくなる。だから「勉強するな」「絶対に勉強禁止」って言われたらやりた
くなるかも。「掃除するな！」「ゲームだけしてろ！」「スマホばっかいrいじってろ！」も効果的かも。

１１２. わからないなら質問すればいいでも、そんなに簡単ではない。経験上「何か質問ある？」「ありません」。これって「全部わかっている人」ではなく、「できない人＝何を質問すれば良いかわからない子」の方が多い。できる子は質問するのも上手。「質問する」って割と技術が必要。なお、就活で「何か質問は？」と問われて「ありません」と答えたら、まず落とされる。

１１3. 塾に行く目的とは「うちの子、塾に行かせるほど成績悪くないから」「できないやつが塾に行く」みたいな会
話を聞く事がある。特に中学生。いや、塾はそれだけが目的ではない。「もっと上を目指して」「極めたい」「もっと上の高校に合格したい」から塾に通う子はいっぱいいる。「この地域ではそんな高校ないから」って？大学受験では「そんな高校の子」と戦うんだけど。

１１4. 「自分は大学に行くつもりないんで」という中学生がたまにいる。「だから勉強は頑張らない」と。今決めちゃうの？高校に入った後、やっぱり大学に行きたくなったらどうする？その時頑張る？いや、それは遅いと思う。「どっちでも選べる」様にして、結果就職するならいいけど。大は小を兼ねる。