Inter-Graduate School Program for Sustainable
Development and Survivable Societies

12

No.
Contents■プログラムコーディネーターからのメッセージ ■ユニット長からのメッセージ ■GSS教員からのメッセージ■博士論文研究基礎力審査（QE）の実施 ■GSS実習報告会の開催 （2015-2016） 及び今年度のスケジュール（2016-2017）■第5回GSS国際アドバイザー会議（GIAC）■産学連携イベントの実施 ■GSS履修生の紹介■GSS 海外フィールド実習（シンガポール）■エチオピア国際学術交流（国際スクール）2015.10.27-11.3 ■編集後記

ジ」の記事として、工学研究科の木村教授から「貧困削減と向き合う」

プログラムコーディネーター
からのメッセージ寶馨というタイトルで、GSS の観点から見た「人々の暮らしを守り豊かにする研究」について紹介いただきましたのでご参照下さい。

防災研究所教授本 プ ロ グ ラ ム で は 教 育 の 質 を 保 証 す る た め、 修 士 課 程 を 終 え
る GSS 本科生に対して博士論文研究基礎力審査（QE: Qualifying

グローバル生存学大学院連携プログラムは、京都大学の 9 つExamination）を実施しています。単に博士論文を書く資格があるの大学院研究科と 3 つの研究所が連携し、安全安心分野の新たなかどうか、その準備ができているかどうかを判断するだけでなく、学際領域である「グローバル生存学 (GSS = Global Survivability

GSS の教育理念を理解し実践しているかどうかをチェックする重要

Studies)」を開拓することを目指す 5 年一貫制の博士課程教育プロ

な評価のタイミングとなります。この QE の詳細については「博士グラムです。この大学院連携プログラムでは、専門性に優れ、社会論文研究基礎力審査（QE）の実施」を参照して下さい。

的俯瞰力のあるタフな国際的リーダーたるべき人材を育成すること

GSS 教育プログラムの中でもユニークかつ重要なものとして 5 つ

たとえば、の実習系科目があります。フィールド実習や産学連携プロジェクト「どこでも寝られる」、「何でも食べられる」、「誰とでも友達になれる」。

などを学生が自ら計画して実施し、最終的にはそれらを通して学ん

これらは海外のあらゆる状況に対応できる「タフな人材」に求めらだ成果を取りまとめて報告会で発表することが義務づけられていまれるものと言えましょう。

す。昨年 11 月には第 11 回、今年 2 月には第 12 回目の実習系科を目指しています。「タフな人材」とは何でしょうか？

産学連携イベントについて
GSS は、社会で活躍する国際的リーダーの育成を目指しているため、産業界との連携を重視してきました。今年 3 月には産学連携ワー
クショップが開催され、学外の産業界関係者と GSS の学生・教職員の多数が参加し、交流が行われました。詳細は「産学連携イベントの実施についてをご参照ください。

国際学術協力について

目報告会がおこなわれました。その様子については「GSS 実習系科
目報告会の開催」で紹介しています。また、GSS プログラム側が大枠を準備するタイプの実習系科目も用意されています。その一つが、昨年度シンガポールで開催されました。「GSS 海外フィールド実習」
で紹介していますのでご覧下さい。
GSS プログラムでは国際的に活躍する専門家によって構成される
GSS 国際アドバイザーを中心に、年に 1 回 GSS 国際アドバイザー
会議を開催しています。昨年度はさる 1 月に「エネルギーと環境」

GSS では、安全安心分野における国際的な学術交流を進めていまをメインテーマとして会議がおこなわれました。今回の会では特に、す。今回はエチオピアにおける学術交流について紹介しています。

学生が中心となって会議の企画・運営に携わり、GSS プログラムを

詳細は「エチオピア国際学術交流（国際スクール）2015.10.27-

一層充実させるための活発な意見交換が行われました。詳細は「第11.3」をご参照ください。

５回国際アドバイザー会議」をご参照下さい。
このニュースレターでは毎回 GSS プログラム本科生の皆さんのユニット長からの
メッセージ
塩谷雅人

生存圏研究所教授

紹介をおこなっていますが、今回は 10 名の学生さんについて紹介します。また今年度（平成 28 年度）新しく加わった学生さんについて簡単に紹介しますと、L1（1 年生）としてはプログラム履修者（予科生）として 14 名の合格が、３年次からの編入生（予備生）として 2 名の合格が決定しました。これら新しく GSS に参加するこ

昨年度よりユニット長を仰せつかっていましたが、この 4 月からとになった学生のみなさんに祝意を表するとともに、今後この GSSの新たな任期につきましてもユニット長を引き続き務めることにな

プログラムの中で国際的に活躍するリーダーとなるべく研鑽されるりました。よろしくお願いいたします。

ように期待したいと思います。

GSS プログラムでは様々な研究科の教員が連携し、安全安心分野
において社会のリーダーとなる人材の育成に向けた幅広い活動をおこなっています。今回のニュースレターでは「教員からのメッセー

なお GSS プログラムの活動内容など最新情報は以下のウェブサイ
トをご参照下さい。
http://www.gss.sals.kyoto-u.ac.jp

Kyoto University GSS News Letter No.12

1

GSS教員からの
メッセージ
木村 亮

博士論文研究基礎力審査（QE）の実施

工学研究科社会基盤工学専攻教授

勝山正則

平

貧困削減と向き合う

私は工学研究科の土木工学を専門とする研究者で、土の力学を調べています。構造物を支える基礎に力が作用した時どのような挙動をするのか、トンネルを掘るときにどのように掘ればよいのか、などを主に研究してきました。ここでは私の「グローバル生存学」的活動を紹介します。
1993 年にケニアで実施されていた JICA の大学造りのプロジェクトに参加し、3 ヶ月間学生や講師に土の力学を教えました。アフリカの水が合ったのか風景や人々を好きになったのか、それから毎（みちぶしんびと）を立ち上げました。キャッチフレーズは「自分から「アフリカの研究者が見つけた知恵を用いてアフリカの貧困削たちの使う道は自分たちで直せるという意識を広げたい」です。「住減に寄与する」というプロジェクトに新たに参加しました。プロジェ

民へのチャリティーから住民のビジネスへ」と、道直し技術を習得

クトを指導する立場の人間が口だけで、貧困削減に対し行動できなした農民や若者に小さな建設会社を設立してもらい、政府からの道

いと話にならないので「2 年間の時間をください。具体例になる工直しの仕事を請け負えるようにしています。土のうによる道直しの学的研究活動を私がお見せします」とほらを吹いてしまいました。

マニュアル化や政府が気持ちよく道路整備を依頼できる環境造りを

土木工学は「人々の暮らしを災害などから守り、豊かにする」こ

行っています。自然科学の研究者が社会科学の領域に入り、知恵をとが重要な目的です。農村部に雨季に行くと未舗装の土の道路が泥出し新たな解決法を生み出しています。例えば国際労働機関（ILO)濘化した部分があり、通行しにくいのです。唯一の解決法は「運転との共同事業として、持続可能な開発に向けた若者の雇用創出プロ

手以外車から降り車を押すこと」です。道を直すことで、今まで道ジェクトをケニアとソマリアで実施しています。若者を取り巻く悪が悪くて市場まで運べず腐らせてしまった農作物を現金化でき、貧循環を若者の雇用創出で断ち切ることが途上国の喫緊の課題です。
世界銀行は、2030 年までに極度の貧困層を世界人口の 3％以下

困削減になると考えました。
難しい技術ではなく簡単な技術で何とかしたい。高級な機械を用まで低減する「極度の貧困の撲滅」目標を業務の指針として掲げていて補修することは維持管理の観点からも持続可能な方法ではないます。1990 年に 19.26 億人であった１日 1.25 ドル未満で生い。身の丈に合った方法として人力施工に限定すると、材料の素材

活する極度の貧困層を、ミレニアム開発目標の実施により 2015

を生かし道直しに使える材料として「土のう」にたどり着いたので年には 8.36 億人まで引き下げたが、2030 年にはゼロにします。

す。洪水時に建物への水の浸入を防ぐために並べたり、堤防の崩壊

道を直せば市場にも行けるし病院にも行けるし、学校にも行けます。

を防いだりする「土のう」です。泥濘化する部分に土のうを 2 段敷学校をいくら作っても、通学路が整備されていなければ意味をなしきます。ただし土のうは木槌を用い人力で締固めます。京大の宇治ません。逆に学校建設は道のいいところにしか作られていません。

川水理実験所（現宇治川オープンラボラトリー）の敷地で、実際の私たちの道直しの解決法と学校つくりは共同できる活動です。貧困

敷設と走行試験も実施しました。考えた通り、車が走った後の轍掘削減は過去数十年にわたり世界銀行のミッションの核をなすものでれが土のうを並べると極端に小さくなりました。土のうにより道路あったが、今回は目標と達成期限を定めました。2015 年 9 月に設

面が固くなったわけです。2005 年に初めてパプアニューギニアの定された国連持続可能開発サミットで採択された「持続可能な開発

山岳農道に適用し、現在 25 ケ国に「土のう」工法を広めました。

目標（SDGs）」の存在が大きいです。

Low technology, Low cost, Labor base, Local material であるの者が、「グローバル生存学」の趣旨に則って実施する「世界の道直し」

で４Ｌ工法と呼んでいます。
研究者として活動する傍ら、2007 年にＮＰＯ法人

2

GSS 教員からのメッセージ「人々の暮らしを守り豊かにする」ことを研究の原点とする研究

道普請人

博士論文研究基礎力審査（QE）の実施の活動に期待していただきたいです。

GSS 実習報告会の開催（2015-2016）及び今年度のスケジュール（2016-2017）

GSS特定准教授

成23 年度に開始された「博士課程教育リーディン
グプログラム」は、専門分野の枠を超えて博士課程

近藤久美子

GSS特定准教授

015年11月24日、第11回GSS学生実習報告会が2

東一条館の2会場にて開催され、計15名の学生（5前期・後期が一貫する学位プログラムを構築し展開すること

研究科：アジア・アフリカ地域研究・理学・医学・工学・地により、我が国の大学院教育の抜本的改革を推進するもので

球環境学）が従事したフィールドワークや国際共同プロジェ

す。世界に通用する教育の質を保証すべく、京都大学グロー

クト等に関する成果を発表しました。ミャンマー・ペルー・バル生存学大学院連携プログラム（GSS）では、本学の博士

ネパール・中国・ケニア出身の留学生もこれまでに修得した課程教育リーディングプログラム運営委員会の定めた博士論

コミュニケーション・スキルを遺憾なく発揮し、全ての発表

文研究基礎力審査（QE: Qualifying Examination）に関する者（L1:3名、L2:6名、L3:3名、L4:3名）が合格判定となガイドラインに従って、今春に修士課程を終えた本科生に対りました。各学生は報告会を通じて、複数の評価者（カリしてQE を実施しました。

キュラム委員）より、有益なフィードバックを受けることが平 成 27 年 度

ケニア農村部における土のうによる道直し

年のようにアフリカを訪問しました（現在 73 回訪問）。2000 年

GSS 実習報告会の開催（2015-2016）
及び今年度のスケジュール (2016-2017)に対象となる学

口頭試問に臨む学生

でき、またeポートフォリオ・システム“GSSfolio (Karuta1.1)” 上で合否判定を確認することも可能です。

生 に は 2015 年

学生数の増加と研究活動の活発化に伴い、第 11 回報告会

4 月 に 平 成 27の発表者数は、第 10 回報告会の約 4 倍となり、直近の報告

年 度 QE 実 施 要会（2016 年 2 月 16 日に開催された第 12 回報告会）では、領を周知しまし13 名の学生が参加しました。今年度も引き続き東一条館にて、た。QE は 書 類

計 5 回の実習報告会が予定されています（2016 年 5 月 31 日、審査と口頭試問

7 月 19 日、9 月 27 日、11 月 29 日、2017 年 2 月 14 日）。

から構成されます。12 名の対象者は、修士論文等の要旨および博士後期課程における研究計画を提出し、口頭試問に臨みました。書類審査では、修士論文が GSS プログラムにお表 : 第11回GSS 学生実習報告会 (2015年11月24日開催)（発表者・題目）
Lecture Hall (B1F)
Name

TITLE

Ms. Sanae Ito

Field Training

Water Management Practices in the Kathmandu
Valley, Nepal

Mr. Atsushi
Yasumoto

Internship

Internship in the Nuclear Regulation Authority

Ms. EiInt'l Cooperation
Project

Review of Teak Plantation Establishment by
Taungya Systems in Myanmar and Thailand:
A Historical Background to the Mainstream ofModern Society

口頭試問は、1 人 25 分（発表 10 分、質疑 15 分）の持ち

Mr. Oscar R.
Escalante M.

Internship

Bioinformatics: Whole Genome Sequence andGene Sequence Analysis

時間で、2016 年 3 月 1 日に、京都大学東一条館思修館ホー

Mr. Oscar R.
Escalante M.

Int'l Cooperation
Project

Prevalence of Pathogenic Strains of Vibrio
Parahaemolyticus in Popular Shellfish Marketed in
Peru in 2014 and 2015

ルおよび大講義室で行なわれました（写真は諮問の様子）。

Mr. Tomohiro
TanakaIndustry-Univ.
Collaborative Project

Collaborative Research on Integrated Flood Risk
Assessment with the Tokio Marine Research Institute

Ms. Shobha
PoudelField Training

Climate Change and Food Security in the
Mountainous Region of Nepal:
A Case Study of Lamjung District

Mr. Wenlong
Wang

Field Training

Detection of Epigenetic Effect of Environmental
Chemicals:Interdisciplinary Research of Biology and Computer
Information Technology

Ms. Miki
Yoshizumi

Int'l Academic
Exchange

Int'l Academic Exchange: Lessons Learnt inEthiopia

いて履修したこととどう関連しているか、今後の研究計画がGSS プログラムとどう関連するかに重点を置いて記述することが求められ、それらの観点からも採点審査されました。

提出書類や発表資料は全て英語、口頭発表と質疑応答も英語に限定され、ガイドラインの定める英語力審査を兼ねて実施されました。
昨年度までの反省もあり QE の意図 ･ 重要性は約 1 年前か
ら周知しておりましたが、今年度も全員合格とはならない厳しい審査結果となりました。QE は大学入試や最終審査にもLecture Room (2F)
Name

TITLE

Ms. Hitomi Inoue

Field Training

Mr. Taro Shiotani

Field Training in Myanmar

Int'l Academic
Exchange

GSS Int'l Academic Exchange, GIAC at Kyoto
University

匹敵する重要審査ですので、来年度からは、実施要領を事前

Ms. Ayako
Kohno

Field Training

Learning Experience of Conducting Qualitative
Research in Malaysiaに十分理解して、審査対象者の学修成果と博士論文研究をす

Ms. Ayako
Kohno

Int'l Academic
Exchange

Int'l Conference in Singapore and Switzerland

すめる基礎能力が遺憾なく発現されることを望みます。

Mr. Koji Uozumi

Field Training

Community-Based Organizations and Mutual Aid in
Rural Areas of Cameroon

Ms. Anita N.
OngosiField Training

Clean, Green, Singapore

Ms. Shinomi
Takahashi

Field Training

Lessons from Field Training in Singapore

Ms. Yongxue Shi

Field Training

Water in Singapore

Kyoto University GSS News Letter No.12

3

第 5 回 GSS 国際アドバイザー会議（GIAC）
木原正博

第産学連携イベントの実施

医学研究科教授

清水美香

5回GSS国際アドバイザー会議（GIAC）が、2015年1月21-22日に稲盛記念会館で開催されました。

G

GIACは、学生参加の要素が毎年増えるという形で「進化」してきましたが、第5回GIACでは、教員の援GSS特定准教授

SSは、去る3月3日、産学連携ワークショップ「産学連携×「レジリエン
スの未来」：レジリエンス・プロジェクトをデザインしよう！～安全安心

助を得つつも、テーマ設定、セッション企画、ロジスティクスの準備、そして運営のほぼ全般を学生が主導するをイノベーションする～」を開催しました（主催 GSS、共催 大成建設株式会社、という意味で、学生参加のいわば「最終形」に近い意義深い会議となりました。また、メインテーマは、「エネ協力 一般社団法人企業間フューチャーセンター、関西フューチャーセンター）。

ルギーと環境」で、GSSには参加していないエネルギー研究科の協力も得て企画したもので、さらに学際性の深今回の主眼は、「学生と企業人が有機的な対話をするためのセッション」を設け、まった会議となったと思われます。また、参加者数を増やすために、早期から全学的ポスター掲示や出席の呼び「双方向のコミュ ニケーションを介し、背景や専門の違いなどの枠を取り払って問題かけを行い、最終的に、114名（うちGSS関係教員23名、GSS学生28名）が参加するという、これまでのうち解決にフォーカスし、共創により安全安心のための新しいプロジェクトを創り出すこ

最大規模のGIACとなったことも特記すべきことと思われます。

と」に置かれました。学外企業または団体関係者、GSS 履修者・教員関係者あわせて総勢 50 名が参加しました。

ワークショップ風景

オープニングセッションでは、木原渉外委員長による開会の挨拶（GIAC の歴史経過）、寶 GSS プログラムコーディ

最初に大成建設株式会社の小野真司氏と教員が「レジリエンス」についてインスピレーションセッションを行い、それをネーターによるプログラム概要の説明、塩谷 GSS ユニット長によるプログラムのカリキュラム内容とその成果の元にレジリエンスを軸にしながら安全安心社会のイノベーションをどうデザインするかについて、参加者がグループ毎に積報告が行われた後、ポスターセッション内容の紹介として、発表者による「3 分発表」が行われました。第１セッ

極的且つ建設的な対話を重ねました。

ションは、メインテーマを概括する基調講演を中心とするものでしたが、第 2-4 セッションは、それぞれ「農業」、参加者は普段周りにある枠を超えて問題解決のための対話をする意義を見出する機会になった様子で、一部から日常の取「技術革新、起業、政治」、「健康、社会」というサブテーマのもとに行われ、まず、学生が数か月かけて、そのテーり組みに活かしていきたいといったコメントが寄せられました。GSS 履修者は日頃培っているリーダーシップ・コミュニケー

マについて学習し考えたことの発表、それを受けて、専門家（加賀爪氏、Farzaneh 氏、Baum 氏）がそれを含むション力を発揮し、対話をリードする姿が印象的で、今後の彼らの役割について頼もしい可能性を確信する日となりました。

内容の講演を行い、その後、発表学生と専門家とのパネルディスカッションという形で進められました。これまでの専門家の一方的講演を聞くというスタイルからの大きな転換であり、どのセッションでも非常に活発でかみ合った討議が行われたことが印象的でした。最後のセッションは、「女性とリーダーショップ」というテーマで行
われ、大和総研の河口氏、前滋賀県知事の嘉田氏、元国連大学長 Ginkel 氏の講演後、非常に活発で有意義な議論が行われました。そして、総括セッションでは、Ginkel 氏の総括コメントがなされ、第 5 回 GIAC に高い評価がGSS 履修生の紹介

なされ、最後に吉川渉外委員から、第 5 回 GIAC の準備に中心的に関わった学生メンバーの紹介があり、大きな盛り上がりの中での閉会となりました。
初めに述べたように、第 5 回 GIAC はほぼ全面的に学生主導によるものであり、昼食の準備、ソーシャルイベ
ント（民族衣装・舞踏を含む歓迎会）など、細部にまで配慮の行き届いた会議となりました。国際会議の準備は、それ自体が共同プロジェクトであり、その成功は、企画力、実行力、英語力、リーダーシップなど、多面的な能は、越境公共財ゲーム実験について研究しています。東

力が必要とされます。今回の GIAC の成功は、この間の GSS の教育プログラムの中で、学生が着実に成長してい日本大震災に伴う福島第一原子力発電ることを示しており、GSS の目的が達成されていることを象徴する会議であったと言えると思います。

所の事故では、中国で、“食塩ショッ

会議最終日のグループ写真4

私

第 5 回 GSS 国際アドバイザー会議（GIAC）「女性とリーダーシップ」のセッション

産学連携イベントの実施

GSS 履修生の紹介

謝 梓君
シャ

シクン

経済学研究科（L2）

ヘ

ルシーな食事は健康な身体の源です。健康的な食べ物をバランスよく摂取しないと、糖尿病や心疾患などの生活習慣病を引き起こ

アニタ・オンゴシ
医学研究科
（L2）

ク”が起こりました。塩が核物質等のしかねません。私はケニアでの生活習

汚染物質を取り除く効果があるという慣病、特に食事に着目した研究を行っデマが飛び交い、需要が集中し、塩ています。なぜなら生活習慣病は進行が買えなくなる事態が発生したのでが遅いため、予防するチャンスがあるす。このことから、不確実な情報の元からです。また、低・中所得国ではで、なぜ不合理な判断をするのか興味

生活習慣病が原因で毎年約2800万人を持ち、人間の行動や意識決定の研究の重要性を意識しましが亡くなっているので、私の研究結果はこれらの国でも活かた。例えば、原発事故は、隣国にも影響を与える国を超えたすことができると考えています。私は、GSSに所属したこと

災害で、人々の意思決定は、単純な条件でのアプローチからで、研究のためのより広いグローバルな視野を得ることがででは、検討が不十分です。そこで、私は、越境公共財ゲーム

きることに感謝しています。例えば昨年度はシンガポールの実験を用い、人々の協力関係、意思決定のアプローチを明らフィールド実習で、素晴らしい政策は国民の良い生活習慣にかにしたいと考えています。GSSは、学術的な面からだけで貢献すること、またオーストラリアでのインターンシップ研

なく、国際的な実習系科目が豊富にあり、研究を深めるに当修を通して、生活習慣病予防に寄与する分子生物学についてたって、広い視野を身につける貴重な機会となっています。

理解を深めることができました。

Kyoto University GSS News Letter No.12

5

GSS 履修生の紹介

私の現在の研究テーマは、糖尿病治療中断・継続の要因を探索することです。糖尿病治療を中断す
ることは血糖値が高い状態を意味し、

髙橋 詩野美たかはし しのみ

医学研究科
（L2）

在日本には約3000基のダムがあり、多種多様な機能を持って日本の安全安心を守っています。しかし近年上流から流下してきた

小柴 孝大
こしば たかひろ

工学研究科
（L2）

私

は小さい頃から釣りが好き
で、今でも週末にはよく釣りに出かけます。中国の古い諺に「永遠に幸せになりたかったら釣りを覚えな

古元 幹也
ふるもと みきや

アジア・アフリカ地域研究研究科（L2）

私はアジア・アフリカ地域研究
研究科に所属し、タンザニアの稲作について研究しています。
タンザニアはアフリカ屈指の稲作大

瞿 黄祺
ク

コウキ

アジア・アフリカ地域研究研究科（L2）

それは糖尿病合併症を引き起こす原因

土砂がダム湖内に堆積し、ダムの貯水さい」とあるそうで、確かに釣りは奥国となっています。人口の増加にともです。糖尿病合併症とは、失明や下肢容量を圧迫する堆砂問題が深刻になっが深く、経験を積むほどに楽しくなっなってコメの消費量は急速に増加し、切断、透析や腎移植が必要になる腎機ており、さらには下流への土砂供給量ていくような気がします。

現金収入を必要とする稲作農家は、水能低下のことで、これらは患った本人の減少による河川環境の悪化も招いてこのような理由で私は、タイの外来源湿地や河畔林などを開墾して 1 人

だけでなく、家族や社会経済にとっています。そこで私の研究は、ダムの長魚問題を釣りという視点から研究して当たりの水田面積を拡大しています。

も大きな負担となります。この研究

寿命化と下流河川環境の維持を両立います。タイでも釣りは盛んで、様々

地球温暖化の影響で、雨季が短くなっテーマに至った背景は、看護師として透析室で出会った方々したダムのマネジメント手法を確立することを目的としておな外来魚が、タイ国内に釣り対象魚として導入されています。

たり、干ばつが頻繁におこることによって今後益々、水田開は糖尿病治療を中断した方が多く、またそのことをとても後り、特にダムの堆砂を工学的に防止するシステムの効率的な魚を釣って研究というと、ゆるい雰囲気を感じられるかもし

発に拍車がかかるものと思われます。

悔していたからです。糖尿病と診断された方々が治療を継続

利用方法を探ります。更にGSSを通して身につけた学際的なれませんが、日本のブラックバス問題からも分かるように、私の研究は、こうした気候変動も視野に入れながら、タンし、糖尿病合併症を予防することが研究の最終目的です。そ知見を活かし、様々なダム堆砂対策が経済学的、生物学的な外来魚というのは実は深刻な影響を生態系に及ぼしています。

ザニアの農村における土地や水などの農業資源の利用と管理の目的を達成するためにGSSで他分野について学ぶことは、面で持つ長所・短所の定量化、機能評価を行います。またこ

タイでは魚類は重要なタンパク源であるため、GSS のテーのあり方を、生態環境・食糧・社会経済などの問題とあわせ糖尿病を医療以外の視点から考えることができ、とても有益

れらの問題は、現在未だダムの建設が活発なナイル川やメコ

マである食料安全保障にも直結してきます。外来魚問題といです。GSSでの経験と研究の知見を生かし、社会に貢献してン川といった海外の河川でも将来起こり得る問題であり、国

うのは、立場によってメリット・デメリットがはっきり分か

GSS プログラムには様々な分野を専門とする学者と学生がいきたいです。

際的にも究明が急がれています。

れる問題でもあるため、GSS で得た学際的な視点がその解決参加しています。彼らとの交流により、学際的でより幅広いに役に立つと考えています。

視野を身につけようと考えています。

僕

は、アジアや西洋諸国の食育イニシアチブの範疇での教授

法や食の政策の研究を行っています。
端的にいうと、「どのように持続可能

上田 遥
うえだ はるか

農学研究科
（L2）

私

は農学研究科の修士二回生
で、農学研究科生物資源経済学専攻に所属しています。弁理士の資格を有している利点を生かし、植物遺岡田 ちから
おかだ ちから

農学研究科
（L2）

私

は人々の多元的医療行動と宗教変動との関係を明らかにすることを目的として人類学的研究を実施しています。私のフィールドである

村津 蘭
むらつ らんアジア・アフリカ地域研究研究科（L2）て学際的に捉えるものです。

インドネシア・ジャワ島では、発展に伴い貧富の差が拡大したことが原因で発生した貧困層の違法伐採が問題となりました。これに対なフードシステムの構築に貢献しうる

伝子特許が農業者に与える影響についベナン共和国では、他の多くのキリス

し、インドネシア政府は、森林保全と責任ある消費者になれるか？」について研究しています。特に米国におけるト教圏のアフリカ諸国と同様に、妖術

現地の人々の経済収入向上の両立を可て研究しています。GSSプログラムを

遺伝子組換え種子の使用を巡る、大手に対抗する運動やペンテコステ派やカ能にしようと住民に森林管理許可を与通して、フランス・イタリア・韓国な種苗会社のMonsantoと農業者の訴訟

リスマ派の教会が増加するなど、霊的える制度を導入してきました。

どにもフィールドワークに行き、味覚に着眼し、研究を進めています。

な諸力を重視する宗教活動の興隆が報

私は GSS 活動として、昨年 3 か月

告されています。そしてその多くの宗間ボゴールに滞在し、関連の調査を行教育やコミュニティーアプローチの食研究を進めるにあたり、GSS プロ

吉永 由美佳よしなが ゆみか

地球環境学舎（L2）

育についても学ぶことができました。こうした活動を通してグラムは非常に有益です。他研究科の学生との交流により、教が治療行為を行っています。代替治療ともいえるこれらのいました。ここでも上記の制度の元で森林保護のためにキャ

異分野間・多国籍間の研究協力の可能性も理解することがで経済学、法律学、社会学など様々な分野から自身の研究を捉

宗教的治療行為と近代医療との関係を明らかにし、今後の医ンプ場の運営などが実施されています。しかし今回の調査で、き、どう自らの研究に生かすことができるかも習得しつつあえることができます。また、フィールド実習やインターンシッ

療の方向性を論じるためには、学際的な視角が不可欠です。

一部の住民だけの収入が増加している等、コミュニティの収ります。これらの研究は、2030年持続可能な開発に向けた

プ研修により、現場を重視した研究が可能となるだけでなく、そのため、私はGSSプログラムを通して、医学や経済学と入面の改善の必要性や、プロジェクトの持続可能性面で課題

アジェンダの中に位置付けられ、そこで研究できることを誇

国際学術交流や産学連携プロジェクトにより、研究成果を現いった他の分野の見識を高めながら、より深く研究を進めてがあることが判りました。再び調査で現地を訪れる際には、りに思います。食の学びは構造的ニーズであるからこそ、今場へ反映させる機会もあります。今後も GSS プログラムを最いきたいと思っています。

GSS で磨きをかけたコミュニケーション能力を活かして、地後益々必要になってくると確信しています。その社会の潮流

大限生かし、最終的に GSS が目標として掲げている食料安全

域の人々のニーズを的確に把握するためのデータ収集・分析に遅れないよう、潮流すら生み出せるよう、本気で食育を研保障に貢献していきたいと考えています。

を行い、コミュニティと政府の契約関係や森林管理プロジェ

究していきたいです。

6

現

GSS 履修生の紹介

クトの改善に貢献したいと思います。

Kyoto University GSS News Letter No.12

7

GSS 海外フィールド実習（シンガポール）
吉川みな子

2

GSS特定准教授

015年10月24日から11月1日にかけてGSSの実習系科目のひとつであるフィールド実習を開催しました。医学研究科・工学研究科所属のL1, L2, L4の合計5名の学生は、この実習を通じてシンガポール共和国政府による環境マネージメントの取り組みについて文献調査および臨地学習し、科学的データをもとにどのように政府が住民に環境の重要性を説いているかについて
定量的・定性的データを収集し、以後学生自らが臨地調査を計画する能力を培いました。 参加者それぞれの研究テーマを考慮し、政府機関を含む13か所の訪問、住民教育イベントへの参加、ビジネスディナーへの出席の機会を設け、10あるGSS目標のうちプロ
ジェクトマネジメント、現実の世界的問題への対処、対人コミュニケーション、異文化交流、主体性の発揮について習得できるよう企画しました。詳しくはhttp://gss-sv00.gss.sals.kyoto-u.ac.jp/report/にアクセスし報告集をご覧ください。

エチオピア国際学術交流（国際スクール）
2015.10.27-11.3

重田眞義

エ

アジア・アフリカ地域研究研究科教授

チオピアでのGSS関連行事の開催は2013年に続いて3回目になり

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ます。今回は、これまで共同研究や留学生受け入れを通じて京都大学との関係が深いアジスアベバ大学のエチオピア研究所、社会科学部社
会人類学科、アフリカ・東洋研究センターとの国際学術交流を8日間にわたって実施しました。GSS 履修者5名（中澤芽依、善積美希、瞿黄祺、村津蘭、黄智暎）とアジスアベバ大学社会科学部の教員および修士課程学生が多数参加しました。担当教員の太田至と重田眞義（アジア・アフリカ地域研究研究科）、西真如（GSS）のほかに、田中利和（アフリカ地域研究
資料センター研究員）と萩原卓也（人文科学研究所研究員）が運営に携わりました。学術交流は①臨地セミナー、②パン・アフリカン・セミナー、③アフリカフォーラム、④ポスター発表による院生交流会（写真）の４つ

アジスアベバ大学生に対して５人のGSS履修生がポスターで研究成果を発表した。1：村津 蘭 2：
善積美希 3：瞿 黄祺 4：黄 智暎 5：中澤芽依

5の関連したプログラムによって構成されました。

京都大学グローバル生存学大学院連携プログラム

編集後記
4 月 14 日 21 時半頃、私は東日本大震災により大打撃を受けた仙台空港に到着しました。その直後に 21 時 26 分に熊本県において発生した震度７の報を知ることとなりました。翌日から出席しInter-Graduate School Programfor Sustainable Development andSurvivable Societies

News Letter No.12ていた学会では、東日本大震災の教訓から、発災後に注意するべき感染症について議論が行われました。
本号の編集作業の開始とほぼ同時期に GSS 予科が始まり、日本の、そして世界の安全安心に取り組

平成28年6月30日発行

んでくれそうな予科生たちが、GSS 履修生として選抜されるために勉学に励んでいます。
第 12 号では昨年度新たに GSS に加わった学生 10 名の自己紹介に加えて、海外にて開催された２

編集

京都大学グローバル生存学大学院連携プログラム
ニュースレター編集委員会

つの実習系科目の報告などを行いました。第５回となった国際アドバイザー会議における GSS 履修生の活躍ぶりからは、年々の成長が感じられます。とくに数ヶ月後に巣立って行く L ５の学生諸君、「大志を抱け！」Be ambitious!

京都大学グローバル生存学大学院連携プログラム
京都大学学際融合教育研究推進センター
グローバル生存学大学院連携ユニット

GSS ニュースレター（No.12） 編集担当

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発行

GSS 海外フィールド実習（シンガポール）

吉川みな子

京都市左京区吉田中阿達町１TEL

075-762-2197

URL

http://www.gss.sals.kyoto-u.ac.jp/

エチオピア国際学術交流（国際スクール）2015.10.27-11.3

編集後記