JLPT_N３_読解

トピック「資格を取る」
E-1

氏名

月

合格
もう 1 回日／9【問題１】 アマンダとルーカスの会話を音読しましょう。

音読しました☐【高校の(1)しょくどうで、ルーカスがお弁当を開きます】
アマンダ：わあ、おいしそうなお弁当。
ルーカス：おいしそうだろ？
アマンダ：えっ？

僕が作ったんだから。

ルーカスが作ったの？

ルーカス：うん。毎朝 6 時に起きて作るんだ。
アマンダ：毎日(2)はやおきしてお弁当を作るのは、大変じゃない？
ルーカス：大丈夫。僕、料理が大好きなんだ。だから、(3)ぜんぜん大変じゃない。
それに、(4)しょうらい、(5)ちょうりしになろうと思ってるんだ。
アマンダ：ふうん。ちょうりしには、どうしたらなれるの。
ルーカス：僕は、高校を卒業したら、ちょうりし(6)せんもん学校に行って、ちょうりしのしかくを取ろうと思ってる。 (8)いんしょくてんで働きながら勉強して、ちょうり(7)し試験を受けるという方法もあるんだ。
アマンダ：へえ、そうかあ。しかくのこと、しっかり調べていて、すごいね。
私も、そろそろしょうらいのことを(9)しんけんに考えないと。

【問題 2】(1)

下線の部分を正しい漢字を使って書き直しなさい。

しょくどう（(2)(4)）
しょうらい（（しかく（真剣

調理師）

(6)

いんしょくてん（ぜんぜん（）(8)

【ヒント】 早起き

専門

ちょうりし（）

(3)）

(5)）

(7)

はやおき

（しんけんに（全然資格（公財）静岡県国際交流協会「オレンジ）

(9)）

飲食店

せんもんドリル」）

将来

食堂

JLPT_N３_漢字

トピック「資格を取る」
E-2

氏名

月日

問題１ アマンダとルーカスの会話を音読しましょう。

／7

合格
もう 1 回音読しました☐【高校の(1)しょくどうで、ルーカスがお弁当を開きます】
アマンダ：わあ、おいしそうなお弁当。
ルーカス：おいしそうだろ？
アマンダ：えっ？

僕が作ったんだから。

ルーカスが作ったの？

ルーカス：うん。毎朝 6 時に起きて作るんだ。
アマンダ：毎日(2)はやおきしてお弁当を作るのは、大変じゃない？
ルーカス：大丈夫。僕、(3)りょうりが大好きなんだ。だから、(4)ぜんぜん大変じゃない。それに、(5)しょうらい、調理師になろうと思ってるんだ。
アマンダ：ふうん。調理師には、どうしたらなれるの。
ルーカス：僕は、高校を卒業したら、調理師専門学校に行って、調理師の(6)しかくを取ろうと思ってる。 飲食店で働きながら勉強して、調理師試験を受けるという方法もあるんだ。
アマンダ：へえ、そうかあ。しかくのこと、しっかり調べていて、すごいね。
私も、そろそろしょうらいのことを(7)しんけんに考えないと。

問題 2 下線の部分の正しい漢字を（ア）～（エ）の中から１つ選びなさい。
(1) しょくどう： ア職堂

イ 食堂

ウ 職営

エ 食営

(2) はやおき：ア

早起きイ 速置きウ 速起きエ 早お気(3) りょうり：

ア料里

イ 料理

ウ 科理エ 科里(4) ぜんぜん：ア

前々イ 然全ウ 全々エ 全然

(5) しょうらい： ア招来イ 奨待ウ 招待エ 将来(6) しかく：試格

イ 諮各

ウ 資格エ 資各

真検に

イ 真剣に

ウ 新剣に

エ 信険に

ア

(7) しんけんに： ア（公財）静岡県国際交流協会「オレンジドリル」

JLPT_N３_漢字 1

トピック「資格を取る」
E-3

氏名

月日

／12

【問題１】アマンダとルーカスの会話を音読しましょう。

合格
もう 1 回音読しました☐【高校の 1 食堂で、ルーカスがお 2 弁当を開きます】
アマンダ：わあ、おいしそうなお弁当。
ルーカス：おいしそうだろ？
アマンダ：えっ？

僕が作ったんだから。

ルーカスが作ったの？

ルーカス：うん。毎朝 6 時に起きて作るんだ。
アマンダ：毎日 3 早起きしてお弁当を作るのは、大変じゃない？
ルーカス：大丈夫。僕、4 料理が大好きなんだ。だから、5 全然大変じゃない。
それに、6 将来、7 調理師になろうと思ってるんだ。
アマンダ：ふうん。調理師には、どうしたらなれるの。
ルーカス：僕は、高校を 8 卒業したら、調理師 9 専門学校に行って、調理師の 10 資格を取ろうと思ってる。 飲食店で働きながら勉強して、調理師試験を 11 受験するという方法もあるんだ。
アマンダ：へえ、そうかあ。資格のこと、しっかり調べていて、すごいね。
私も、そろそろ将来のことを 12 真剣に考えないと。

【問題 2】 下線の漢字の読み方を下の（1 食堂（2 弁当）

5 全然（3 早起き）

6 将来）

9 専門学校（（（（（4）

7 調理師）

10 資格））の中に書きなさい。

（11 受験）（（公財）静岡県国際交流協会「オレンジ（8）

ドリル」

）

卒業

（12）

料理（）

真剣に）

トピック「資格を取る」
E-4

氏名

JLPT_N３_読解

月日／5【問題 1】アマンダとルーカスの会話を音読しましょう。

合格
もう 1 回

音読しました□【高校の食堂で、ルーカスがお弁当を開きます】
アマンダ：わあ、おいしそうなお弁当。
ルーカス：おいしそうだろ？
アマンダ：えっ？

僕が作ったんだから。

ルーカスが作ったの？

ルーカス：うん。毎朝 6 時に起きて作るんだ。
アマンダ：毎日早起きしてお弁当を作るのは、大変じゃない？
ルーカス：大丈夫。僕、料理が大好きなんだ。だから、全然大変じゃない。
しょうらい

ちょう り

し

それに、 将 来 、調 理師になろうと思ってるんだ。
ちょう り

し

アマンダ：ふうん。調 理師には、どうしたらなれるの。
ちょう り

し せん もん が っ こ う

ちょう りしし かく

ルーカス：僕は、高校を卒業したら、調 理師専門学校に行って、調 理師の資格を取ろうといんしょくてん

はたら

ちょう りし かくしらしし けん

じ ゅ けん思ってる。 飲食店で 働 きながら勉強して、調 理師試験を受験するという方法もあるんだ。
アマンダ：へえ、そうかあ。資格のこと、しっかり調べていて、すごいね。
しょうらいしんけん

私も、そろそろ 将 来 のことを真剣に考えないと。
【問題 2】

2 人の会話について、次の問いに答えなさい。

問１ アマンダは、ルーカスのお弁当を見て、どう思いましたか。

問２ ルーカスは、毎朝何時からお弁当を作ると言っていますか。

問３ ルーカスが自分でお弁当を作る理由は何ですか。２つ挙げなさい。
・・
問４ 調理師の資格を取るには、どんな方法がありますか。２つ挙げなさい。
・・
問５ アマンダは、高校卒業後のことについて、どのように考えていますか。

（公財）静岡県国際交流協会「オレンジドリル」

JLPT_N３_漢字

トピック「資格を取る」
e-1

氏名月合格
もう 1 回日／12【問題１】 アマンダの日記を音読しましょう。

音読しました☐【アマンダの日記】
きょう、高校の食堂で、何気なくロベルトの(1)おべんとうを見て、すごくびっくりした。色とりどりで、とてもおいしそうだったからだ。ロベルトが自分で作ったおべんとうだと知って、もっと(2)おどろいた。(3)えいようバランスもいいねと、(4)とおりかかった本田先生も(5)かんしんしていた。
ロベルトは高校(6)そつぎょうご、(7)ちょうりし(8)せんもん学校に行って、日本料理を勉強し、自分の店を持つのが(9)ゆめなのだそうだ。私は、大学に行って、もっと英語力を(10)みがきたいなと思うけれど、英語を勉強してどうするのかは、まだ分からない。(11)ばくぜんと英語を使う仕事ができたらいいなあと考えているだけだ。
とにかく今は、大学(12)じゅけんに向けて、こつこつと頑張るしかない。

【問題 2】(1)

下線の部分を正しい漢字を使って書き直しなさい。

おべんとう(2)（(4)）

とおりかかった（（(10)）

【ヒント】 驚く調理師）

(6)

せんもん

そつぎょうご（）

(9)

（(11)

えいよう（）(8)

みがきたい（かんしん（）

(3)）

(5)

ちょうりし夢（）(7)

おどろいた）
ばくぜんとゆめ（(12)）
じゅけん

（）

（通る

卒業後専門磨く

感心弁当

栄養（公財）静岡県国際交流協会「オレンジドリル」

）

受験 漠然

JLPT_N３_漢字トピック「資格を取る」
e-2

氏名

月日
／8

問題１ アマンダの日記を音読しましょう。

合格
もう 1 回音読しました☐【アマンダの日記】
きょう、何気なくロベルトの(1)おべんとうを見て、すごくびっくりした。色とりどりで、とてもおいしそうだったからだ。ロベルトが自分で作ったおべんとうだと知って、もっと(2)おどろいた。(3)えいようバランスもいいねと、(4)とおりかかった本田先生も(5)かんしんしていた。
ロベルトは高校(6)そつぎょう後、調理師(7)せんもん学校に行って、日本料理を勉強し、日本料理の店を持つのが夢なのだそうだ。私は、大学に行って、もっと英語力を磨きたいなと思うけれど、英語を勉強してどうするのかは、まだ分からない。漠然と英語を使う仕事ができたらいいなあと考えているだけだ。
とにかく今は、大学(8)じゅけんに向けて、こつこつと頑張るしかない。

問題 2 下線の部分の正しい漢字を（ア）～（エ）の中から１つ選びなさい。
(1) おべんとう：

ア お充当

イ お便当

ウ お弁当

エ お勉当

(2) おどろいた：

ア 響いた

イ 騒いた

ウ 驚いた

エ 警いた

(3) えいよう：

ア 栄養

イ 営養

ウ 永養

エ 宮養

(4) とおり：

ア 道り

イ 通り

ウ 遭りエ 迅り(5) かんしん：

ア 漢心

イ 歓心

ウ 関心エ 感心

(6) そつぎょう：

ア 率業

イ 卒業

ウ 率僕エ 卒莫(7) せんもん：

ア 専門

イ 専問

ウ 専間エ 専聞

(8) じゅけん：

ア 授験

イ 受験

ウ 受険エ 受倹（公財）静岡県国際交流協会「オレンジドリル」

JLPT_N３_漢字

トピック「資格を取る」
e-3

氏名

月合格
もう 1 回日／16

問題１ アマンダの日記を音読しましょう。

音読しました☐【アマンダの日記】
きょう、1 何気なくロベルトの 2 お弁当を見て、すごくびっくりした。色とりどりで、とてもおいしそうだったからだ。ロベルトが 3 自分で作ったお弁当だと知って、もっと 4 驚いた。5 栄養バランスもいいねと、通りかかった本田先生も 6 感心していた。
ロベルトは高校 7 卒業後、8 調理師 9 専門学校に行って、10 日本料理を勉強し、日本料理の店を持つのが 11 夢なのだそうだ。私は、大学に行って、もっと 12 英語力を13磨きたいなと思うけれど、英語を勉強してどうするのかは、まだ分からない。ただ

14漠然と英語を使う仕事ができたらいいなあと考えているだけだ。
とにかく今は、15 大学受験に向けてこつこつと 16 頑張るしかない。

問題 2：下線の漢字の読み方を下の（）の中に書きなさい。

1 何気なく3 自分（2 お弁当）

5 栄養（）

6 感心）

9 専門学校（（）（）

7 卒業後）（11 夢（（14 漠然と（（）））（

15 大学受験

16（（（公財）静岡県国際交流協会「オレンジドリル」

）

調理師

（12）

驚いた（8）

10 日本料理

13 磨きたい）

（4）

英語力）

頑張る）

JLPT_N３_漢字

トピック「資格を取る」
e-4氏名月日／7

問題１ アマンダの日記を音読しましょう。

合格
もう 1 回音読しました☐【アマンダの日記】
きょう、何気なくロベルトのお弁当を見て、すごくびっくりした。色とりどりで、とてもおいしそうだったからだ。ロベルトが自分で作ったお弁当だと知って、もっと驚いた。栄養バランスもいいねと、通りかかった本田先生も感心していた。
ロベルトは高校卒業後、調理師専門学校に行って、日本料理を勉強し、日本料理の店を持つのが夢なのだそうだ。私は、大学に行って、もっと英語力を磨きたいなと思うけれど、英語を勉強してどうするのかは、まだ分からない。ただ漠然と英語を使う仕事ができたらいいなあと考えているだけだ。
とにかく今は、大学受験に向けてこつこつと頑張るしかない。

問題 2：アマンダの日記を読んで、次の問いに答えなさい。
(1) アマンダは、ロベルトのお弁当を初めて見たとき、どう思いましたか。

(2) アマンダがそう思った理由は何ですか。

(3) 本田先生は、ロベルトのお弁当の何に感心したのですか。

(4) ロベルトは、高校卒業後、どうしようと考えていますか。

(5) アマンダは、高校卒業後、どこで英語を勉強しようと考えていますか。
(6) アマンダは「大学受験に向けてこつこつと頑張る」と書いていますが、「こつこつと頑張る」というのは、どのように頑張ることですか。具体的に書きなさい。

(7) 英語を使う仕事には、どんな仕事があると思いますか。2 つ挙げなさい。
・・（公財）静岡県国際交流協会「オレンジドリル」