Ａ 国 語（５０分）

答えはすべて解 答 用 紙に書き入れること。

【この冊子について】
1．試験開始の合図があるまで、この冊子に手をふれてはいけません。
2．この冊子は、初めに２ページ白紙があります。問題は１～７ページです。
3．解答用紙は、冊子の中央にはさまっています。試験開始の合図後、取り出して解答してください。
4．試験中に印刷のかすれやよごれ、ページのぬけや乱れ等に気づいた場合は、静かに手を挙げて先生に知らせてください。
5．試験中、冊子がバラバラにならないように気をつけてください。
【試験中の注意】以下の内容は、各時間共通です。
1．試験中は先生の指示に従ってください。
2．試験中、机の中には何も入れないこと。荷物はイスの下に置いてください。
3．先生に申し出ればコート・ジャンパー等の着用を許可します。
4．かぜ等の理由でハンカチやティッシュペーパーの使用を希望するときは、先生の許可を得てから使用してください。
5．試験中に気持ちが悪くなったり、どうしてもトイレに行きたくなったりした場合は、静かに手を挙げて先生に知らせてください。
6．試験中、机の上に置けるのは、次のものだけです。これ以外の所持品を置いてはいけません。
・受験票
・黒しんのえん筆または黒しんのシャープペンシル（ボールペンとしても使えるものは不可）・消しゴム ・コンパス
・直定規（二つ折り式のものは不可） ・三角定規一組（10cm 程度の目盛り付き）
・時計 ・メガネ
筆箱も机の上には置けませんので、カバンの中にしまってください。
7．終了のチャイムが鳴り始めたら、ただちに筆記用具を置いてください。
8．答案を回収し終えるまで、手はひざの上に置いてください。

希 学 園 小 6 開 成 Passport [国 語] ①

一どこ

かせ

人だけで、その家に住んでいる。

かあ

次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、すべて解答用紙のワクの中におさまるように書きなさい。字数制限のある問題は、テン・マル・カッコなどの記号も一字として答えなさい。
へ石太郎はいつでも思いのままに、どんな種類の屁でも放てるらし何処かへ稼ぎに出ているお父つあんが、時々帰って来る。おっ母

ほがらたい。みんなが大砲を一つ頼むと、ちょっと胸算用するような真面目

どじようは早く死んでしまってない。石太郎はポンツク（川漁）にばかり行ふな

な 顔 つ き を し て い て 、 朗 か に 大 き い屁 を ひ る 。 機 関 銃 を頼 め ば 小

ほうひ郎の方でもその方がむしろ気楽なのか一度も憤慨したことはない。

ふんがい

みんなは石太郎のことを、屁えこき虫として取扱っている。石太リ放屁する。

つけて学校へやって来る。その上、注文されなくても彼はＢトキオ

その着物に、家の中のあの貧乏の匂いや、ポンツクの生臭い匂いをなまぐさ

石太郎の着物はいつ洗ったとも知れず、垢で真黒になっている。

うなぎく。捕って来た鮒や 鰌 を爺さんに喰べさせる。また買いにゆけばおももち

さいのを連発する。鶏がときを作るような音を出すことも出来る。
む つ か し い

こんなのはさすが石太郎にも六ケ敷いと見え、慎重な面持で、体全つま り調 子を取 りなが ら出すの であかつさい

こごと

あか

鰌や 鰻 を売ってくれるということである。

体を 浮か せた り沈 めた りうまくる。そいつが旨く出来るとみんなで拍手喝采してやる。
かに

しかし石太郎は、そんな時でも屁を喰ったような顔（＝何でもなはちいような顔）をしている。その他、豆腐屋、熊ん蜂、蟹の泡、叱言 、汽車など石太郎の屁にみんなが附けた名前は、十の指に余るくらいだ。
けいべつ

たいてい生徒ばかりでなく、大抵の先生まで、石太郎を虫にしているので、ゆえ石太郎が屁の名人である故にみんなは彼を軽蔑していた。下級生
わら

石太郎はだんだん自分でも虫になって行った。彼は教室で一番うしさ

ぎふんでさえも、あいつ屁えこき虫、と公然指して嗤った。それを聞いてろに一人で二人分の机を与えられていたが、授業中にあまり授業にかも石太郎の同級生たちは同級生としての義憤を感じるようなことは注意しなかった。大抵はナイフで鉛筆に細工していた。また彼は真おなかった。石太郎のことで義憤を感じるなんか可笑しいことだった面目になる時がなくなってしまった。
屁の注文を受ける場合の外は 、ほかのである。

彼はいつもぐにゃぐにゃし、えへらえへら笑っていた。

からす

秋も初め頃の、学校の前の松の木山のうれに沢山の 鴉 が群れて 、★

石太郎の家は小さくて見すぼらしい。一歩中にはいると、一種におＡイヨウな匂いが鼻をつき、へどが出そうになる。そして暗いのでじい家の中はよく見えない。石太郎は、病気で寝たっきりの爺さんと二-1 -希 学園 小6 開 成Passport [国語 ] ①

Ａ一二国問一問二問三問四理由問五 Ａ問一問二語イヨウ解 答 用 紙ミＣトキオ リＢ

僕は○○ 中に合格する 。

僕は○ ○中に受 かる。

受験番号名
たず Ｄ

氏
スン ブン
Ｅ

アヤマった評点/85

希学園 小6 桜蔭Passport [算数] ①

答えはすべて解答用紙に書きなさい。

Ⅲ 右の図のように， 点Οを中心とした円の形に２本のも けい

円周率を用いるときは，3.14としなさい。

線路をしいて，列車の模型ＰとＱを走らせます。
長さ157cmの模型Ｐは秒速31.4cmで外側の線路の上をⅠ 次の(1) ①にあてはまる数を答えなさい。

時計回りに， 長さ471cmの模型Ｑは秒速18.84cmで内９５３(９ 10－1.4)×2.45÷(18 ＋１ ８ )＝側の線路の上を反時計回りに走っています。
いま，カメラを点Ｏに置き， 図のように直線ＯＡとCABD300cm 45°・O

さつえい②{１－(ＯＣにはさまれた45度の間を撮影し続けています。

１40 ５＋３ 36 )×0.005}× 93＝ 12

点ＢとＤはそれぞれ内側の線路と， 直線ＯＡ と ＯＣ
はばB
(2) 図のように，正三角形をしきつめた区画があります。との交点です。 列車や線路の幅は考えないものとして，次の問いに答えなさい。

となりこの区画を，点Ｐが点Ａを出発し，１秒ごとに 隣 のうつ(1) 模型Ｐの先頭が点Ａの上を通過してから，カメラに映り続けるのは何秒間ですか。

点に移動していきます。

(2) 模型Ｐの先頭が点Ａの上を通過した５秒後に，模型Ｑの先頭が点Ｄの上を通過しました。
A①４秒後に点Ｂに着くような進み方は通りあります。

②５秒後に点Ｂに着くような進み方は通りあります。

模型Ｐの先頭が点Ａの上を通過してから模型が２つともカメラに映らなくなるまでに，37.5秒間かかりました。ＯＢの長さは何cmですか。
(3) 模型Ｑの速さを変えて走らせました。カメラから見て，模型Ｐと模型Ｑの先頭が重なり合ならってから，最後尾が重なり合って見えるまでにかかった時間は10秒間でした。このときのⅡ 図のように，あるきまりにしたがってご石を並べました。

模型Ｑの速さは秒速何cmですか。

１番目

２番目

３番目

(1) ７番目の図形に使うご石の数は何個ですか。

(2) 使うご石の個数が2000個に最も近くなるのは，何番目の図形ですか。

４番目

希学園 小6 桜 蔭Passport [理科] ①Ⅱ

答えはすべて解答らんに書きなさい。
Ⅰ

試験管とアルコールランプを使って、重そうを加熱して気体Ｘを発生させる実験を行いました。この実験についてつぎの問いに答えなさい。

古代ギリシャの学者アルキメデスは、『水中の物体は、その物体がおしのけた水の重さだけふみつ浮力をうける』という法則を発見しました。また、物体１㎤の重さを密度といい、単位はｇ/

問１

気体Ｘの名前を答えなさい。

問２

気体Ｘの性質について正しいものはどれですか。つぎの中からすべて選んで、記号で答え㎤です。これについて、つぎの問いに答えなさい。
問１

浮力に関係するものをつぎの中からすべて選んで、記号で答えなさい。

なさい。
かい

ア．飛行機が飛ぶ。

ア．石灰水を白くにごらせる。

イ．熱気球が上にあがる。

イ．火を消すはたらきがある。

ウ．プールより海に入ったときのほうが体が軽く感じる。

ウ．空気中に約0.04％含まれる。

エ．エレベーターが上にあがる。

エ．空気とほぼ同じ重さである。

オ．竹とんぼを回すと上にあがる。

オ．水にとけて中性の水溶液になる。

問２

密度1.1ｇ/㎤の食塩水の中に重さ200ｇで体積160㎤の物体を入れました。どのような状態

問３になりますか。つぎの中から選んで、記号で答えなさい。
アイ

ウ

エ

この実験を行うときはどのように注意すればよいですか。つぎの中から選んで、記号で答えなさい。

ア．なるべくゆっくり加熱する。
イ．試験管の中にはふっとう石を入れる。
ウ．試験管の口の方を加熱する。
エ．試験管の口を下げる。

問３

密度0.8ｇ/㎤の油の中に重さ60ｇで一辺の長さが５㎝の立方体を入れると右図のようになりました。この立方体を全て油の中にしずめるには、何ｇの力で上から手で押さなければいけませんか。

問４

問３のとき、手で押すかわりにおもりをのせると右図のように油の表面から0.6㎝浮いた状態で静止しました。のせたおもりの重さは何ｇですか。

問５

密度0.9ｇ/㎤で重さ45ｇの氷を、底面積50㎠の円柱形の容器に入れた密度１ｇ/㎤の水に浮かべました。この氷がすべてとけたとき、容器内の液面はどうなりますか。答えは「何㎝上がる」，「何㎝下がる」または変わらない場合は×と答えなさい。

問６

固体のとき密度0.9ｇ/㎤で、とけて液体になると密度0.8ｇ/㎤になる重さ240ｇの物質Ａの固体を、底面積50㎠の円柱形の容器に入れた密度1.2ｇ/㎤の食塩水に浮かべました。この物質Ａの固体がすべてとけて液体になったとき、容器内全体の液面はどうなりますか。
答えは「何㎝上がる」，「何㎝下がる」または変わらない場合は×と答えなさい。ただし、物質Ａは食塩水にはとけないものとします。

問４

アルコールランプを使うときにはどのようにすればよいですか。つぎの中から正しいものをすべて選んで、記号で答えなさい。

ア．しんは５㎜ほど出しておく。
イ．火を消すときは手であおぐ。
ウ．ほのおの下の方で加熱する。
エ．アルコールはなるべくたくさん入れる。
オ．火を消すときはふたをかぶせた後一度ふたをはずす。

希 学園 小 6 桜 蔭Passport [社 会] ①
ちょうりゅうけんちょ

世界的な 潮 流 のなかには、とりわけ日本で顕著な傾向があります。特に注目すべきは「人どうたい

きんこう

口動態の不均衡」と高齢化・少子化の進展だと考えられています。日本は毎年、平均して66
い りょう

Ⅰ

次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。

万人以上の５（15～64歳）人口を失っています。医 療 費や経済に与える影響だけでは現代に生きる私たちには、ものごとがかつてない速さで変化しているように思えます。

なく、人口動態や社会構造にも大きなゆがみが表れます。しかし、プラス面に目を向けると、①医療、エンターテインメント、輸送の３つだけをとってみても、技術は急速に進歩してい高齢者のニーズに応えるために、日本は今後も家庭用ロボット分野でリードを保っていくとます。同時に政治や、②インターネット上で人と人とをつなげる会員制のサービスであるいわれています。また、高齢化による国民医療費の増大に伴い、医療機器分野で日本が世界

だれ

１など、誰や何を信用するかについての私たちの態度もまた変化しつつあります。2025年までの間にまた新しい変化がたくさん起きて、多くの問題が表面化するといわれています。
未来を予測することは非常に難しく、地球が直面している重要な問題はあまりにも大きいたのリーダーになる可能性を見いだす人もいます。環境破壊への対応についても、2019年に６リサイクル法の省令が改正され、2020年７月から全国でレジ袋の有料化が義務づけられました。

めに、それらの問題が及ぼす影響を正確に理解することは難しいでしょう。また、未来に待今後、技術の進歩が重大な課題を解決してくれることは間違いないでしょう。しかし、なち受ける課題と機会について、それが実際にどのようなものかについて、多くの人はそれぞかには私たち１人ひとりが意識を変え、行動を起こすことで実現する変化もあります。私たれ違った考えを持っています。住んでいる場所や立場が変われば、ものの見え方は大きく異ちが直面する様々な状況や課題について、正しい知識を共有し、行動に結びつけていくことなります。さらに、情報をどこから得たのかによって考え方は左右されるでしょう。しかし、でプラスの変化が生まれ、豊かな未来へとつながっていくことでしょう。

とら

ものごとの捉え方は多様でも、多くの人が共通して抱く考え方があります。未来に対する共問１

通認識の問題をいくつか見ていきましょう。
2020年現在、地球上には78億人以上の③人口が暮らしており、そのうちの約２

１、３

ルファベットで、３は漢字５字で記しなさい。

問２

界人口を養うだけの④土地や食料、水を確保できるのでしょうか。国家や社会、文化、あるいは今の生活様式や生活水準、生活の質をどうやって維持していくのでしょうか。
こ かつ

人口増加に伴い、私たちが依存している重要な⑤資源が枯渇の危機にさらされています。
これまで以上の消費量の増加にどうやって対応していくのでしょうか。資源は、地球上のす

文中の空欄
あれていますが、果たしてその人口を養えるかどうかが危ぶまれています。現在の1.5倍の世問３40

い

２６に適する語句を答えなさい。

１・

４50

う

60

え70

文中の下線部①について、次の表は、秋田県・東京都・京都府・沖縄県の65歳以上人口割合と医療環境を示しています。京都府に該当するものを、表中の あ～え から１つ選び、記号で答えなさい。

エネルギーや⑥レアメタルを確保できるのでしょうか。
せいたい

65歳以上人口割合

１万人あたり医師数

１人あたり医療費（％）2020年（人）2018年（千円）2017年

人為的な環境破壊は悪化の一途をたどっています。もっと環境や生態系を適正に保全、活

あ29.0

34.2

354.0

用した生活を心がけるべきだと考える人は多いでしょう。都市、海洋、大気の汚染は悪化す

い

21.8

24.8

320.1

る一方なのでしょうか。地球上には多くの生物が存在し、つながり合いながら生きています。

う36.6

24.6

371.0

このえ

22.6

32.8

312.8

３

を保全し、これまでの損害を修復する方法はあるのでしょうか。

「2021データブックオブ・ザ・ワールド」

カナダやフィリピンのように移民をプラス要因と捉えて、人口バランスを調整し、労働力を確保する手段として受け入れている国もあれば、移民をマイナス要因として捉えている国あっぱくもあります。自国の制度や貴重な資源を圧迫する、これ以上の移民や難民にどう対処するのでしょうか。
人口が増え、高い教育を受ける人が増え、職場に導入される技術が増えるのに伴い、給料をもらって働く仕事は、皆に行き渡るほど残っていくのでしょうか。

４（人工知能）やロボットが、低・中賃金の仕事に取って代わるのでしょうか。多くの移民が流入して、今よりも安い賃金で働くと、社会全体の平均賃金を押し下げてしまうでしょう。平均寿命が延び

問４

利用者数（万人） 利用者率（％）

文中の下線部②について、次の表は、中国・アメリカ・インド・ブラジル・日本の

あ28181

87.3

インターネットの利用者数（2014年）と利い11504

84.6

用者率（2017年）を示しています。ブラジ

う

22813

34.5

ルに該当するものを、表中の あ～お からえ1163767.5１つ選び、記号で答えなさい。

お6871454.3「2021データブックオブ・ザ・ワールド」て社会的な負担が増えると、高齢者はより長く働くようになり、若者に仕事を譲ろうとしなくなるでしょう。仕事に就けない人はどうなるのでしょうか。

- 1 -はアに入る最適な数字を次の あ～え から１つ選び、記号で答えなさい。

べての人に行き渡るのでしょうか。現在の私たちが送っているような生活を維持するだけのいっ と～％をアジアが占めています。21世紀の終わりには、世界人口はあと20～30億人程度の増加が見込まい そん

文中の空欄- 2 -