３５６校中３４３校、中学校はているのか。実情と見解を聞く。

化系で大会等の開催に差が生じて い な い が、 学 校 に お い て は、について、県内の調査は実施し室状況などから、不登校傾向か日々の健康観察や保健室への来１８６校中１５０校が実施した。同一市町村内で修学旅行の（教育長）ら不登校への変化が見られた

実施の可否が分かれたのは、小県内で開催される運動系、文市町村。

情報が養護教諭から寄せられて学校７市町村、中学校いる。学校行事は、様々な体験り、不安や悩みを訴える児童生

たかったメッセージは、 どのよう定例会一般質問
１ 長野県広報誌についてや高体連、高文連の大会と、関を通して達成感を味わい、子ど徒が増えたりしているといった与のない大会がある。いずれももたちの自己肯定感を育む重要化系の大会には、県教育委員会市町村。これは、それぞ県で定めている「長野県新型コな機会であると思っている。コが共催や後援をしている中体連

れの学校の修学旅行の実施時期

ロナウイルス感染症対策方針」

ロナ禍においても、感染対策を市町村、中学により、コロナの感染状況が異に則って主催者が開催の可否を講じた上で、各校の学校行事がまた、行き先が県内外に分かれなるため生じたものであると考判断している。特に県が関与し適切に実施されるよう、実施方たのは、小学校えている。修学旅行を探究の学ている大会については、コロナ法の工夫や好事例の情報提供ななものだったのか。手を加え「障び に つ な げ た 事 例 に つ い て は、感染予防対策の内容について確どに努めていきたい。

がいの考 え 方 」 についての広 報

ある小学校では、旅行の目的や認し、安全な大会運営に向け指会のつくりや仕組みにこそ原因検討中だが、実施する場合には、な予定については、現段階ではと認識している。広報の具体的たという事例があった。

感したりして学ぶ旅行に変更し質について実際に触れたり、体域の感染状況、会場の屋内屋外て、大会の内容や規模、開催地者は、県のガイドラインに沿っ（健康福祉部長）があるとする「社会モデル」のぶ、 どこかおしゃれ な 折り込み

そ れ は 私 だ け で は な く、 多 く
考え方を基本とすべきものであ校が障 が い の 有 無 に か か わ ら ず、予算等について、児童が総合的導・助言している。大会の主催を発信する予定はあるか。

広 告 を 目 にし た。 ど こか ショッ
誰もが暮らしやすい社会の実現いる。障がいや共生社会の考えに考えて行き先を検討するとと

日、 朝 刊 を 開 く

プの広告かと見てみると、 それを目指すには、障がいのある方方を分かりやすく伝え、県民のもに、理科で学習する火山と地

月は、 県 の 広 報 誌。 こ れ ま で のが直面する不利益や困難は、個皆様と共有していくことは、今問も の と は一味 違い、 斬 新 で 若 者
人の心身機能が原因であるとす

後においても極めて重要であると、 女 性モデル二人が並の目に留めると感じるものである「個人モデル」ではなく、障 がの県民の皆さんも同様で、 県にター試 験 に 代 わ り、新 た

これまでの大 学 入 試セン

いのない人を前提に作られた社は多 くの様々な御 意 見が寄せらに大学入学共通テストが実施さ障がい当事者の方を含む県民のの別等、様々な条件を総合的にると認識している。現在、検討れた。県内の受験状況は如何か。

れ、 現在は同様の内容である民コロナによる学 習の遅 れに対 応方々からの御意見を踏まえなが勘案した上で開催の可否判断をら、丁寧に進めていきたい。

しており、その判断が実施の差を進めている「障がい者共生社

ち 取った も のの、感 染 拡 大 地 域

昨 年 末、県 内 高 校の吹 奏

放ＣＭとＷｅｂ動 画 は 止 め ら れ会 づ く り 条 例（ 仮 称 ）」 に お い問ている状況である。 今回の広報て も、この「社会モデル」を 基 本

昨年度、県内の修学旅行の 決 断 で あ り、生 徒 の 感 染 リス

道があった。大変悩んだ末の苦渋

生の ％、中学生の ％、高校生

×こど もアンケート 」から、小 学療研究センターが行った 「コロナ高生を対象に国立成育医小学校４年生以上の小中共通テスト受験を指導することの だった のか。進 路 決 定 者 に も程度でその理由はどのようなも第二日程を選択した生徒はどのれはなかったと認識しているが、で あった 東 京 都 での開 催 だったの実施状況は如何だった

ク を 考 え れ ば 残 念 で は あ るが、さ れ た。県 内 高 校 では授 業の遅す る た め、今 回 第二日程 も 用 意に据えており、この理念、考え

コ ロ ナ 禍・ コ ロ ナ 後 の教育現場についての 第 一 歩 で あ る と の 思 い か ら、のか。また、同一市町村内で対した。今回、伝えたかったのは、示せず、説明文も必要最小限といただくため、目指す方向を提るとともに、読者に自ら考えてまるものと考え、２つを併記す

ル」と比較することで理解が深以前の考え方である「個人モデロナの影響を学びにつなげてい結果的に、修学旅行に対するコう 行 動 を 起 こ し 話 題 と な っ た。

トを取り、市教委に訴えるとい終わらせず、自ら考えアンケー疑問を持ち、不満をそのままでの修学旅行に対する対応の差に

庫県の中学校が、隣の中学校とだ け な のか。県 内 大 会 の 中 止がは単なる開催者側の意欲の問題対策がなされてのことか、あるいが開 催 さ れ た 事。は何か特 別 な京 で、中 止 さ れること な く 大 会更新し、 GO-TOトラベル事業が一時停止されるような状況下の東え、連日過 去 最 多の感 染 者 数 を驚いたのは、感染者が２千人を超仕方がなかったと思う。ただ私がべき で は ないか。ご 見 解 ま た 今

めて学校行事の重要性を考える

検 討 さ れ 進 め ら れ て き たが、改負 担 を 考 え 行 事の縮 小、廃 止が年、学 習 時 間 の 確 保 や 教 員への性 も 大 きいと 言 わ れ ている。近行 事の中 止が影 響している可 能何 か。うつ症 状 の 要 因 には 学 校た。県 内の児 童 生 徒の状 況は如状が見 ら れ た 事が明 らかになっの感染リスクの点も加わった。今あったが、今 回コロナ ウ イルスへ的負担等の点から様々な意見がの か。こ れ ま で も 必 要 性・金 銭ての学校で明確に示されているとだが、その旨は生徒に対し、全解 は。ま た 強 制 で は ないと のこ導している例 も あると 聞 くが見択する生徒に対しても受験を指に共 通 テストが不 要の進 路 を 選

長 野 県 の 状 況 は、 本 年 ３ 月（教育長）

後の対応を聞く。

を 疑 問 視 す る 声があ る。明 ら かデル」 を掲載したのは、 どのよ「障がいの社会モデル」の考える。この兵庫県の中学校のよう相次いでいる。生徒たちの思いを％に中 等 度以上のうつ症

う な 意 図 だった のか。 加 え て、方であり、その実現のために一考えれば県教委としては少しで小・中学生のうつ症状の状況

（教育長）

では

この 「 個人モデル」 に対して県人ひとりができることは何かをに、 こ の 状 況 を「 探 究 の 学 び 」

ため出場を辞退したとの新聞報

今回の広報誌を企画した。その問に表れていると考えている。

誌には、障がいの考え方について方を県民の皆様に広く、深く浸楽部が全国大会出場を勝「個人モデル」 と 「社会モデル」

透させることが共生社会づくり

く、「個人モデル」 に頼ってしま際、目指すべき「社会モデル」を、

２

ら 「社会モデル」 は十分ではな

状 ではあるが、 今 回、「 個 人モっている 部 分が多々 あ るのが現応の差がでた所はあったか。兵の考え、 今回の広報誌から伝え考えていただきたいというメッ後の方向性を聞く。
系の大 会の方が実 施 さ れ ている（教育長）も開催の可能性があれば最大限セージであった。しかしながら、
令 和 ２ 年 度 の 小・ 中 学 校 のとの声 も ある。実 際 運 動 系 と 文このメッセージがうまく伝わらないばかりか、誤解を生む状況

修学旅行については、小学校は努 力 すべき と 考 え る。ま た 運 動につなげた例はあるか。

24

問

問

た と き、 私は違 和 感 を 覚 え た。

10った。 がしかし、 内 容 をよく 見

31が並列で掲載された。 残念なが12もあったことは、深く反省して

詳しくは県議会ホームページの本会議録画中継をご覧ください。

128

30 15

県政報告
信州に好機

寺沢こうき
やる気・元気・卒業予定者のうち大学入学共通

スすると、さらにネットに繋がり立高校に入学する生徒全員に対て聞く。県教委は、令和３年度県懸念されるが、今後の対応についにく く なる等の問 題が生じると．６ ％ で、 前 年 度 に 比 べ る とテス ト に 志 願 し た 者 の 割 合 は名。理由

１．１ ％ 増 加 し て い る。 第 二 日程で受験した生徒はについては、一斉休業による「学方 針 で あると 示し た。この方 針し、１ 人 １ 台 ずつ ICT
端末を保護者負担により購入してもらうとを学校長に認められたことには、その後端末の種類に、タブレ

業の遅れ」のため、受験するこ
よると、逆にこの理由でないとよる選抜の結果が判らない中での負担が生じるものの推薦等に定されていることから、受験料に、このテストの出願期間が設よる選抜の合否結果が分かる前時 間がもったいない」と、今 後 授が、翌 年の進 級 時 「 辞 書 を 引 くとして辞書を斡旋され購入したこと で、電 子 辞 書の使 用 を 禁 止き 書 き 込 むことが重 要 」というた 入 学 時 「 授 業 では辞 書 を 引材費負担が大きくなっている。ま

宅 学 習にも 利 用 で きる他、長 期占有できると言う事であれば自も あり一人一台の ICT
端末の整備が進められている。
一人一台ットに 加 え 所 有 す る 生 徒が多い

あ り、 学 校 選 択 の 幅 が 広 が る、業では電子辞書を使用すると斡

入院時や不登校児童生徒も利用

第二日程は受験できないことにあるいは学習習慣を乱すことな旋 さ れ、購 入 するという 困 惑 さ可能となるが、実際の対応は、市スマートフォンを含める方針に修く維持することで、入学後にスせら れること も 実 際 ある。保 護

町村により様々である。
一人一台端なっている。大学入学共通テス

ムーズに新しい学習生活に取り者の、特に様々お金がかかる入学末整備の定義を聞く。

正 さ れ た。現 状 で も 高 校 では教組むことができるなどを生徒及時に経済的負担を可能な限り抑トの受験については、推薦等にび保護者に対し説明し、理解をえ る工夫が必 要 と 考 え るが、ど（教育長）いて検討していく。

求めてきた。ただし、推薦等ののように対応されるのか。

小 中 学 校 で は、国 の 補 助

選抜合格後については、進路決状 況 は 如 何 か。開 始 さ れ た ば かが、在 宅 医 療 の 場 合 も 含 め 実 施の学習支援事業が行われている

応してきている。 本 年 度は名については全て教員を派遣して対を 行っており、要 請のあったもの中での復学に向けた支援事業携した上で、命を脅かす重い病ホスピス」は医療機関等とも連訳であるが、いわゆる「こども全国で数か所しか存在しない（知事）り と い う こ と も あ り、周 知 が 十回、１、２時間

人の児 童 生 徒 全てを 支程度指導にあたっており、要請のに寄り添いながら、学びや遊び気を持つ子どもさん達やご家族の教員が、 日象生徒や保護者に対してこの支あった分 で は な い よ う に 感 じ る が、対援についてはどのような形で提内 容 は ど の よ う な も の か。小 中る が、コ ー デ ィ ネ ー タ ー の 支 援はコーディネーターの配置もあ案されるのか。また、支援事業にめて総合的に評価している。

問支援により学習した内容も含

入 院 前 後に学 習した内 容に、訪当該児童生徒の学習状況について援している。 対象生徒の評定は、な役割を果たす場だと認識してを提供する場として非常に重要り、癒しの場そして安心・希望の場を提供するという施設であ定への配慮はあるか。

この支援を受けることによる評

また、 休眠預金を全国の 「こどても負担する予定になっている。

貸与し、 看護師の人件費に対し定の施設は、 市が土地を無償でが３施設程ある。 横浜に設立 予

国には２施設あり、 設立準備中

目 指 す 動 き が あ る。 現 在、 全どもホスピス」 の設立 を県内に小児緩和施設 「こってくると思いますし、色々なの連携あるいは活用が必要にな

か、福祉制度、そうしたものとには、既存の医療制度であるとで、こうした施設をつくる場合分お伺いしたいと思う。その上お考え、構想をお持ちなのか充るようだが、まずは、どういうも担当課にご連絡いただいてい

また、そうした方々から、県に設 立 し た い と い う 動 き が あ り、いる。そうした施設を県内でも学 生 に 対 し て も、訪 問 支 援 事 業実施しており、令和２年度２名もホスピス」 に活用する検討も側面で実現していく上では、課を 行 わ れ て い る。ど ち ら の 事 業の生徒が活用している。これま行われているようだ。 ただ、 こ

題 も あ る の で は な い か と 思 う。

についても、派遣される教員、非で校長会等で広く学校現場に周の施設の枠組みや医療施設なのそ う い う 意 味 で 我 々 と し て は、問知を図っており、各学校では生か福祉施設なのかといった難しい

本事業は、令和元年（教育長）月から常勤講師は十分な状況か。また、徒が長期入院となる際に、本人業のみで使用するのではなく、学問定後であり、共通テストを受験

是 非 お 気 持 ち に 寄 り 添 う 形 で、県立高校の通信回線について校でも 家 庭でも 活 用できるよう生徒の主治医の所見等も確認し子凍結・胚凍結・卵巣凍結」といった方法で妊孕性問題も抱えている。「こどもホスは、既存の回線のまま生徒が１にする方向が望ましいと考えていながら、学習支援を実施する際為、がん治療開始前に男性は「精子凍結」、女性は「卵や保護者に本事業について確実

人 １ 台 ず つ ICT
端末を利用するようになると、回線が逼迫し、ち 帰 りに対 す る 保 護 者の理 解、る。 その場 合、端 末の設 定や持の 病 室 環 境 の 確 認 や ICT
機器の手配、また生徒のニーズにあしまった妊孕性（妊娠する力）は二度と回復しないに伝え、学習支援の相談に応じ上については、これまでも校長端末が繋がりにくくなる恐れが協 力 を 得るといった課 題がある。

った学習支援の具体的な方法に妊娠が望めなくなる可能性があります。一度失って県としても一緒になって考えて会等を通じ、各校の進路指導にある。そこで、今年度内に生徒

県 教 育 委 員 会 としては、すでについて調整し、支援を行っていが向上している一方で、治療の副作用により将来のピス」 に対する考え、 また、 県あたっての留意事項として学校端末用の光回線を別途新設して持 ち 帰 りを 実 施している市 町 村る。同時双方向型等で受けた授医療の進歩により、若年がん患者等への治療成績するかどうかは受験生の判断にえになるものと願っています。ている。学習支援コーディネー

はあるが、改めて各校に通知し、おり、これで生徒がアクセスすの情 報や、国が今 後 持 ち 帰る場

業については、当然評価の対象※妊孕性温存とはスクール構 想において整GIGA
備されるタブレット端末等は、授生徒及び保護者に対して、丁寧る通信環境については支障が生合の留 意 事 項 を 示 す とも 言ってであり、対面授業と同様に、提な悩みを抱えることが無く、また治療の際の心の支（教育長）に説明して理解を求め、適切なじないものと考えている。１人おり、それらを参 考に市 町 村 教

出された課題等の学びの成果なAYA 世代に夢と希望を与え、がんの治療後に新たいきたいと思う。

進路指導に努めていきたい。

１台における保護者の経済的負育委員会とともに検討していく。

成されます。この事業が、がんと闘う子ども達やとしての支援の可能性を聞く。

今 年 度、県 立 高 校の全 て担を抑える工夫については、クどを総合的に判断し、評定をつ年度からけている。小中学生に対しては、全国に先駆けて平成長期入院している児童生徒に対する訪問支援や、自宅療養期間内居住者に対し男性に３万円、女性に２０万円が助

タ ー は、学 校、医 療 機 関、本 人・の普 通 教 室 で 通 信 環 境ラウド化に伴って今まで導入し問1温存治療費の助成が、今年度事業化されました。県

保護者等との間に立って、当該

整 備が完 了 し た と のこ と だが、て き た 電 子 辞 書 利 用 の 廃 止 や、には対応を求めてきたところで生徒達からは容量等に不満もあおける長期入院生徒へ

県 教 委 で は、県 立 高 校 に３ 小児在宅医療について問を温存する事です。

今年度議会運営委員会の副委員長を務めております

り 不 十 分 と 言 わ ざ る を 得 ない。

法など様々な工夫が考えられ共同調達や分割払いといった方
今後県立高校で ICTを活用した学びがさ らに進 展 することによる。今後保護者負担の軽減につ1しました、小児・AYA 世代がん患者等への妊孕性11り、多 く の 端 末が同 時 にアクセ事業化されました45
よるべきものと考えている。以1035

令和２年２月定例議会一般質問で取り上げ、要望

1020

県政報告
寺沢こうき
や る 気・ 元 気・ 信 州 に 好 機