東海地区大学図書館協議会誌

目
巻

頭

言

第 59 号次

利用したくなる大学図書館へ
中部大学附属三浦記念図書館

講

演

要

旨

2014

館長

内藤

和彦

1

白木

俊男

2

岡本

幸治

9

髙野

彰

16

平湯

文夫

25

中井

孝幸

31

激動の時代を生き抜くために
富山大学学術情報部長（当時）
西洋古版本の修復について― 実演：くるみ製本の修理 ―製本家／書籍修復家
洋書の扉：その表示史
元跡見学園女子大学教授

大学図書館にも親しみやすさを ― まず玄関を入ったあたりから
どうしたら親しみがもてて心地よいものがつくれるか― ウォーレン・マッケンジー ―図書館づくりと子どもの本の研究所代表
にぎわい・ふれあいの場としての図書館像― 公共図書館と大学図書館での行動観察調査を通じて ―愛知工業大学工学部建築学科准教授
行
施

会

設

則

紹

事

第 68 回（2014 年度）総会・研究集会

42介

愛知学院大学図書館情報センター名城公園キャンパス分館 Cubic Lib

50

名古屋大学附属図書館中央図書館

51

等

52

総会当番館一覧55

加  盟  館  一  覧

56

役  員  館  一  覧60

研  修  会  一  覧61

広 告 主 一 覧巻 頭 言利用したくなる大学図書館へ
中部大学附属三浦記念図書館
内

藤

館長
和

彦

2014 年 8 月 1 日（金）10：30 から、中部大学リサーチセンター大会議室にて第 68 回（2014 年度）東海地区大学図書館協議会

総会・研究集会が行われた。8 月開催が恒例とのことなので、総会当番館として、そのように企画したのだが、やはり酷暑の真最中ということになった。それにも関わらず多くの方々の参加があった。皆様の熱意に敬意を表すると共に、感謝の意を表したい。
「総会」は、中部大学副学長：岸田民樹先生、東海地区大学図書館協議会長：佐野充先生の挨拶に始まった。用意された報告事項、協議事項、その他が上程され、原案どおり承認された。原案を準備された会長館（名古屋大学附属図書館）のご尽力に感謝したいと思う。ついで、永年勤続者の表彰が行わ
れ、香田、江間、井上、花田、渡邊、原の 6 氏が表彰された。受賞者代表の挨拶の中で、「私が図書館員になった頃は、まだコンピューターが導入されていなかった。カード検索が主流だった。」という発言があった。さほど時間は経っていないのに…。知らないうちに図書館の業務内容が一変していたことにある種の感慨のようなものを感じた。それは私一人だけではなかったようだ。続く、「研究集会」は、「利用したくなる図書館〜インテリア計画と建築計画〜」をテーマに、平湯文夫：図書館づくりと子どもの本の研究所代表、中井孝幸：愛知工業大学工学部准教授の両氏に講演していただいた。平湯先生は講演で、冊子体を愛おしみ、冊子体と仲良く付き合うための道具、備品、家具やインテリア空間のしつらえ方、「平湯モデル」の話をされた。電子情報化が進むにつれ、逆に冊子体の存在意義がより明確になってきた為だと思う。先生の手掛けた図書館はすべて堅苦しく近づきにくかったものから利用者に親しまれるものへと生まれ変わっている。また、中井先生は講演で、改装・増改築・新築された日本各地の公共図書館や大学図書館の現況と利用実態についての詳細な分析結果を示された。
周知のように現在、コンピューターの導入、書籍類の電子情報化の伸展等、図書館を取巻く環境が大きく変わってきている。その結果、書庫にも若干ゆとりができ始めた。自前のパソコンから直接情報入手可能になり、図書館の利用率も減り始めた。これらが契機となって、図書館が大学教育の一端を担うという「ラーニング・コモンズ」の妙案がアメリカ発で提示されるようになったという。そして、我が国の多くの大学図書館がこぞって導入を検討し始めた。新しい機能が加わることになったため応分の改装、改築が必要だったが、なぜか導入に対する理解は得やすかった。おそらく、施設の老朽化等その他の要因もあったはずだが、大学図書館の改装・増改築あるいは新築が盛んに行われるようになった。パソコン環境の充実と書庫の開架化、ゆとりある閲覧室、リラックス出来る読書コーナー、飲食店の併設
や飲食可能な読書室、個人学習用ブース、音楽・映像のための視聴覚コーナー、そして大学教員と学生が一緒に学ぶためのコモンズやグループ学習・自学自習可能なスペース等。その内容は「ラーニング・コモンズ」の導入が単なるきっかけにすぎなかったと言ってもよいほど多彩である。これは、コン
ピューター化、電子情報化がもたらした「冊子体を扱う制約からの部分的な解放」から惹起された社会的ニーズの表出と言ってもよいのかもしれない。賛否はあろうが、冊子体、電子媒体の分け隔てなく、両者の共存する、「利用したくなる図書館」に向かっているのは明らかである。図書館利用者はすでに冊子体・電子媒体を両者ともに使いこなし始めている。平湯先生や中井先生の示された新しい図書館の空間デザインがそれを先取りしている。大学図書館をもっと利用し易くするのに躊躇いは要らないと思う。

−1−

講 演 要 旨

平成 25 年度東海地区大学図書館協議会「図書館職員基礎研修」（2013.12.13）

激動の時代を生き抜くために

富山大学学術情報部長（当時）



白

木

俊

男

東海・北陸地区の図書館職員を対象とした基礎であり、大学図書館もその例外ではないことを伝研修会での講演ということもあり、個々の図書館

え、人にとって大切なことは「教育」ではなく、業務については他の講師の方が詳しく話されるで積極的な自らの「学び」にあることを強調した。

あろうという前提のもと、『激動の時代を生き抜く

また、「好き嫌い」は自然な心と体の反応であり、ために』という表題で、これからの大学図書館を

それを大切にし、自分がなにをしたいのかをしっ

担う若手職員のみなさまに、独断と偏見に満ちた

かりと自己主張できるように努めてほしい旨を伝

わたしの考えを述べさせていただいた。

えた。「出る杭は打たれる」というけれど、「出過第一章『いま、大学は？』では、いまの日本のぎた杭は打たれない」という現実について話した。

大学を取り巻く環境の変化について再確認の意味

第四章『足場を固めよう！』では、真の国際人を込め、「教育研究力強化」「ガバナンス強化」「財とはどういう人のことを指すのかということにつ

政基盤強化」「国際化と教育の質の保証」「18 歳人いての私見を述べた。自分を無能と認識すること口の減少」「グローバル人材育成」などというキーで、人は初めて職業人としてのスタートラインにワードを検証しつつ、それらについて中長期的な立つことができ、また、経験の積み重ねは人に対応を迫られていることを認識していただき、そ

とっては大切だが、その豊富な経験こそが思考のれを乗り越えない限り、日本の大学には未来はな

パターン処理に陥りがちな要因であり、思考停止

いことを話した。

に繋がる危険性を孕んでいることを強調した。さ

第二章『仕事を円滑にこなすには？』では、まらに、自分が思う「当たりまえ」と社会が期待すず、自分の仕事が大学全体の業務のなかで、どのる「当たりまえ」には、大きなギャップがあるこように位置づけられているのかをしっかりと自覚とを述べた。そして、危機の時代に必要なものは、したうえで、仕事に取り組む必要性の大切さにつ通り一遍の知識ではなく、感情に密接に結び付いいて述べた。また、仕事を円滑に進めるためにも、た智慧であることを伝えた。

周りの人々の協力を得るためにも、仕事の途中経最後に『おわりに』では、職場の人間関係を大過をしっかりと報告することの大切さに触れ、問切にし、ヒューマン・ネットワークを良好に維持

題のなかにこそ「進むべき方向へのヒント」が潜することができれば、大概の仕事はうまくいくこ

んでいることを力説した。ただ、実際に直面すると、そして、人生にとって一番大切なものは、愛問題には、明確な正解といえるものはないのが一にしても、友情にしても、信頼にしても、みんな般的であるため、最終的には自分を信じ、周りの目には見えないものばかりであることを話し、一支援がないのはあたりまえと思って取り組めば、生続くであろう同期の仲間との絆を大切に、学問周囲に腹を立てることもなく、安寧な気持ちで仕に裏打ちされた教養と人間的な魅力こそが、長い事にあたることができると伝えた。

人生を楽しく生きるための唯一のパスポートであ第三章『プロ意識を持て！』では、大学といえることを伝えた。詳細については、研修会当日にども拡大再生産を続ける組織としての源泉は利益使用した PowerPoint 資料を参照していただきたい。

−2−

−3−

−4−

−5−

−6−

−7−

−8−

講 演 要 旨

平成 25 年度第 2 回東海地区大学図書館協議会研修会（2014.3.3）

西洋古版本の修復について― 実演：くるみ製本の修理 ―

製本家／書籍修復家



岡

本

幸

治

葉のほかに見返し用の紙葉を付け加えてから折丁

はじめに
西洋古版本は現代の本とは異なる点を多く持っを順番に重ねて「かがり台」を使って綴じる。麻ている。印刷に用いられる紙は、麻（主として亜ロープ、麻紐、革紐、羊皮紙テープ、テープなど麻）のボロ（古着）を原料にした手漉き紙である。

の綴じ支持体を用いて、折丁の折り目の内側を丈手すき紙には様々な大きさの紙があり、紙の方向

夫な麻（亜麻）糸で綴じる。背バンド綴じ（図 1 ）、を変えながら折畳むことによって 2 紙葉のフォリ支持体かがり綴じ（図 6 ）、テープ綴じ、など様々

オ判、4 紙葉のクォート判、8 紙葉のオクタボ判なな支持体を用いた綴じ方がある。一運針で 2 つか

どの折丁が構成される。印刷は活版印刷であり、3 つの折丁を同時に綴じる「抜き綴じ」が頻繁に一冊分のテキストが一度に印刷されることは少な行われている。綴じが終わると背の丸みを作り表い。多くの場合、印刷の終えた組版活字をばらし

紙ボードの厚みに合わせて背の側に「耳」の突起て残りのテキストを印刷する。印刷が終わるまでを形作る。

に紙が替わってしまう場合もある。校正や検閲などにより印刷が修正されてページが差し替えられる場合もある。印刷・出版と製本は別々に行われることが普通であって、出版時には製本がされておらず購入者がそれぞれ製本を依頼する。同じ出版物であっても、製本は異なったものになる。したがって西洋古版本は、所蔵の履歴が色濃く形態に反映されている。タイトルが同じでも同一の版とは限らず、同一の版であっても製本などによる形態が異なる。簡略で貧相な製本で、余白を大き図 1.《背バンド綴じ》

く断裁されてしまうこともあれば、華麗で豪華な製本が施され、ページの余白がたっぷりと保持されている場合もある。製本時にメモのための白紙

それから表紙ボードに開けた穴に綴じ支持体のが付け加えられたり、蔵書票が貼付されたり、メ末端を通して接続する。紙、羊皮紙、布などで背モが書き込まれたりすることもある。

貼りをして背を補強し、必要に応じて小口装飾印刷された紙葉を本のかたちに仕立てるのは製（金付けやマーブル染め、色染めなど）を行う。生本である。テキストは製本されて初めて本として成りの糸または色糸を使って「はなぎれ」を編み、の機能を獲得する。西洋古版本の製本は手作業で表紙革を貼り、見返しを貼る。金箔押し、革モザ行われており、作り方も構造も現代のものと異イクなどで表紙の装飾を行ないタイトル文字を押なっている。製本工房に印刷された紙が到着するす。金箔押しの装飾様式には時代によってさまざと、製本職人がページの順番が正しく重なるようまな傾向がある。見返しや小口装飾に使われるに紙を折りたたんで折丁を形成する。テキスト紙

マーブル染めにも時代的傾向がある。製本時に付−9−け加えられる見返し用紙に「透かし文様」があれ的な製本構造ではないが、出版年代より遅れて製ば、製本された時代の特定に役立つことがある。

本された場合や、修復時や再製本時に「くるみ製このようにして出来上がった本は、現代の本のよ本」に変更されていることがよくある。

うにはページが開かず、無理に開こうとすると背や綴じ、見返しなどを傷めてしまう場合がある。
取扱いの仕方に注意が必要である。
綴じ支持体を使って表紙ボードを固定する製本を「綴じつけ製本」（図 2 ）と呼んでいる。「綴じつけ製本」は印刷術発明
以降の支配的な製
本構造である。ほ
かに実用的な製本

図 4.《くるみ製本》

図 2.《綴じつけ製本》として「リンプ製本」（図 3 ）がある。主として羊「とじつけ製本」構造の本の保存・修復には専皮紙を表紙に用いている。18 世紀末から「くるみ門的な知識と経験、技術、道具が必要であり、専製本」（図 4 ）が使われるようになった。「くるみ門家に相談し依頼することが望ましい。
「くるみ製製本」は、表紙と中身とを別々に作って最後に接本」構造の本の保存・修復では、専門家でなくて着剤で接続する製本構造であるが、「綴じつけ製も出来ることがある。適切な研修を受ける機会が本」からの過渡的なバリエーションの製本構造もあればさらに作業可能な範囲が広がる。古版本のある。大きな特徴としては、背がホローバックの歴史的特徴を可能な限り保存しながら、機能を回穴あき構造になっていること、背と表紙ボードと復するための修理にあたることが大切である。
「くの間にミゾがあること、表紙ボードが綴じ支持体

るみ製本」の構造と修理について以下に述べる。

によって構造的に接続されていないことである。
表紙ボードと中身の接続を構造的に支えているの

1 ．くるみ製本の構造的特徴

は背貼り布（寒冷紗）である。「くるみ製本」は大くるみ製本は 19 世紀以降に広く行われるよう

量生産に適した製本構造であり、19 世紀以降の出になった製本構造である（図 5 ）。表紙と中身とを版物の一般的な形態になった。西洋古版本に一般別々に作り、接着によって接続して出来上がる。

図 3.《リンプ製本》

図 5.《くるみ製本の構造》− 10 −

初期のくるみ製本には構造的なバリエーションが1 － 2 ．背貼りある。綴じつけ製本の構造に近い「ブラデル製本」

綴じを終えると背に接着剤を塗って丸味出し・には注意が必要であり、専門家にゆだねるのが適バッキングを行ない、寒冷紗や紙を貼って補強す切である。現代の本のほとんどはくるみ製本で出る。寒冷紗の背幅より広くはみ出た部分を後の工来ている。表紙と背表紙とのあいだにミゾがあ程で表紙ボード裏側に固定して中身と表紙の接続る。現代では製本工程が機械化されている。

を補強する。
1 － 3 ．はなぎれ
くるみ製本では他の古版本の製本のように糸で

1 － 1 ．綴じ
古い製本の場合は支持体を用いた「支持体かがはなぎれを編みつけることが少ない。本の背の天り綴じ」（図 6 ）か「テープ綴じ」または機械によ

地末端に製品化された布製のはなぎれを貼りつける「糸綴じ」（図 7 ）である。「支持体かがり綴じ」

ることが多い。省略される場合もある。

と「テープ綴じ」の場合は、折丁の内側に渡る綴

1 － 4 ．表紙

じ糸は 1 本だが、機械による「糸綴じ」の場合は背表紙と平ボール紙の間にはミゾがあるのが一2 本になっており綴じの位置が飛び飛びになって般的である。ミゾが狭かったり、まったく無い場いる。機械による「糸綴じ」の場合は糸どうしが合もある。綴じつけ製本からの過渡期の「ブラデ構造的に絡まっていないので、ほつれた糸がある

ル製本」の場合、背表紙芯紙と平ボール紙が本の場合には綴じ糸をすぐに接着固定してほつれが広上に直接組み立てられている。初期の手作業のくがらないようにすることが大切である。図版だけるみ製本では、背表紙芯紙と平ボール紙があらかを 1 冊にまとめるなどの場合には平綴じの「からじめ構造的に接続されている。いずれもミゾが作げ綴じ」が使われることもある。現在ではほとんられてある。ほとんどの場合は、背表紙芯紙と平どの本が糸を使わない接着剤製本（無線綴じ）でボール紙はミゾの分だけ離して作られている。

作られている。

1 － 5 ．背表紙
ほとんどが背表紙と本の背とのあいだにすき間がある「ホローバック」（図 8 ）の穴あき構造である。背表紙芯紙がなくて背に表装材が直接貼られている穴なし構造の場合もある。古い製本では背表紙芯紙が厚くて柔軟性に欠けるものが多い。背表紙の構造だけで開きやすさが決まるわけではない。

図 8.《ホローバック》

図 6.《支持体かがり綴じ》

1 － 6 ．表装材
古い製本の場合は革、羊皮紙、手すき紙、マーブル紙、製本クロスなどによる表装とその組み合わせが多い。現在では主として紙や製本クロスが使われている。
1 － 7 ．見返し
白い紙やマーブル紙、色紙、印刷された紙など

図 7.《機械による糸綴じ》

一般的には本文紙より厚手の紙が用いられること− 11 −

が多い。ほとん留意した修理をすべきである。寒冷紗とクータのどの場合が「貼有効な使い方、見返しや表紙の修理への和紙の利

り見返し」
（図 9）

用について紹介する。

構造だが「巻き見返し」（図 10 ）

2 － 1 ．表紙と中身の分離「綴じ見返し」表紙と中身とを分離しなくても可能な修理が沢（図 11 ）もある。

山ある。しかし現存の寒冷紗が傷んでいたり、綴表紙開閉によって見返しノ

図 9.《貼り見返し》

じの修理が必要な場合には分離して修理することが望ましい。貼り見返しの場合、本のページに見ドにかかる負荷が、「貼り見返し」の場合では見返返しが接着されている部分で分離して、残っていしが貼りつけられたページのノド部分に転嫁される寒冷紗を切断する。

る。厚手の紙で見返しを作ったり見返しノドを補

2 － 2 ．ページの修理強すると見返しは負荷に耐えるが、貼りつけられ

ページ修理は、表紙と中身を分離しなくても可

たページは耐え切れずに破断する。このことを充能な作業である。ページが破損している場合は和分に考慮すべきである。

紙とデンプン糊で修理する。どんな種類であっても粘着テープは使わない。テープの素材ではなく粘着剤の使用が好ましくないからである。修理には厚さや色味の異なる良質の楮を原料とした機械
漉き和紙をそろえると便利である。機械漉き和紙の繊維の流れ目を利用して薄い和紙をページの両面に貼って修理する（図 12 ）。繊維の流れ目が破損部分にまたがるように使う。正麩糊が好ましいが市販のデンプン糊も利用できる。糊をよく練っ図 10.《巻き見返し》て水を加え、適切な濃度に調整して用いる。

図 12.《ページ修理での和紙の使い方》

図 11.《綴じ見返し》

2 ．くるみ製本の修理

2 － 3 ．綴じの修理

くるみ製本は表紙と中身とを分離することが可

糸綴じの本は原則として「リンクステッチ」（図

能であり、背や綴じの修理作業に役立つ。破損し13 ）の原理を応用して修理する。リンクステッチている部分を直せば修理が完了するわけではな

は綴じ糸どうしを絡めることで折丁をまとめる綴い。本が傷むのには様々な原因が製本構造にしたじ方である。支持体を使った綴じであってもリンがって作用しあっている。その結果として破損がクステッチでの修理が可能である。綴じの一部を生じている。製本全体の力学的バランスに十分に修理する場合には、現存する綴じ糸や支持体が十− 12 −

分に再利用できるだけの強度を持っているかどう

性が無い場合は現存の芯紙を除去して柔軟な紙にかを判断する必要がある。強度を失っている場合

取り換える。新しい背表紙芯紙を修理用クロスのが多々ある。

中央に貼り、芯紙の両側に適切なミゾ幅を確保して 2 枚の表紙ボードと接続する。修理が終わったら元の背表紙を適切な大きさにカットして戻して貼る。クロスの替わりに染色した厚手の和紙による修理も可能である。
2 － 6 ．表紙と中身の接続（クータ）
本の背の寒冷紗の上にクータを貼る。クータには洋紙を用いることが多い。紙の目と折り目の方
向が一致するように使う。可能な限りクータは背幅よりも広く用意する。丸背の場合は「背幅＋耳図 13.《リンクステッチ》の高さ× 2」、角背の場合は「背幅＋ 10 ミリ」を目安にしている。寒冷紗とクータに接着剤を塗

2 － 4 ．背貼りの修理原則として、現存の寒冷紗を除去せずに新しい寒冷紗を重ね貼りする。現存寒冷紗の上に紙などり、寒冷紗に均等にまたがるように貼る。
2 － 7 ．表紙と中身の接続（寒冷紗）が貼ってある場合、接着が良好であればそのまま

表紙裏の見返し（効き紙）ノド部をボードから寒冷紗を重ね貼りする。接着が不安定であれば紙剥がす。現存の寒冷紗を残したまま寒冷紗ごと持を剥がしてから重ね貼りをする。寒冷紗は「裏打ち上げて寒冷紗の幅だけ剥がす。元々寒冷紗をち寒冷紗」が使いやすいが、薄くて丈夫な布であ貼っていなかった本の場合も、寒冷紗で本の背とれば利用可能である。背幅よりも広く用意する。

表紙とを接続するのが望ましい。表紙裏見返しの

2 － 5 ．背表紙の修理

ノド部の下に刃物で切り込みを入れて寒冷紗を受

背表紙が部分的に破け入れる幅を剥がす。本の背だけに接着剤を塗っ損している場合は、クーて元の見返しの位置に合わせて本を表紙の上（見タの利用を検討する。

返しの上）に寝かせて置く。元の見返しの位置にクータは薄くて丈夫な

きちんと合わせる。残りの表紙を本にかぶせ、背紙を筒状にしたものでの位置が元通りに合っていることを確認し、背をホローバックの機能をよくこすって接着する。背が固定されたら寒冷紗

邪魔しない。クータのに接着剤を塗り、表紙ボードの裏側、見返しの下両面に接着剤を塗って側になるように貼る。表紙ミゾを接着する。

ホローバックのすき間

2 － 8 ．見返しの修理に挿入し（図 14 ）、背表紙破損部分を内側か

図 14.《クータの挿入》

寒冷紗を表紙ボードの裏側に貼って接続した
ら、見返し（効き紙）の剥がしていた部分を貼りら接着して外側には和紙を貼って修理する。通常戻す。見返しのノドが切れていたり弱っている場

は背幅に合わせてクータを作るが、背幅より広い

合は「効き紙」と「遊び紙」を分離して、「効きクータは見返しノドにかかる負荷を緩和する働き紙」の側だけを貼り戻す。中厚の和紙を「効き紙」がある。可能であれば背幅より若干広く作るのがの上から本のノド側にまたがって貼る。「遊び紙」

理想的である。

をノドに合わせて貼り戻す。天・前小口・地の小布背表紙が完全に分離している、または分離し口をピッタリそろえて貼ることが大切である。必かけている場合は色や材質が似ている製本クロス

要があれば、ノドの和紙を彩色する。他の貼り方による修理を検討する。背表紙芯紙が厚くて柔軟のバリエーションもある。

− 13 −い。

2 － 9 ．表装材の修理
表装材の修理には革や製本クロスを用いるのがミゾ付きの表紙接続とホローバックはくるみ製

一般的であるが、和紙の使用について紹介する。

本の大きな特徴であるが、これを構造的に内側か

表紙ジョイントのミゾ部分が傷んでいる場合、表ら支えているのが寒冷紗である。寒冷紗を使って装材の内側と外側に和紙を当てて補強することがいないくるみ製本は耐用性が劣っている。ホロー出来る。和紙の繊維方向がジョイント部にまたがバックが本の良好な開閉機能に役立っている反面るように使うことが望ましい。背の天地末端部ので、背の変形と綴じへの負荷を増大させている。

補強にも和紙が有効である。和紙をアクリル絵のこの弱点を補うのがクータである。クータは背幅

具やシリアス染料などで革、クロス、見返しなどに合わせて作るのが一般的であるが、背幅より広の色に染色して使用することができる。機能の回

く作るとより機能的であり効果的である。くるみ

復が目的なので和紙を染色しないで使うことも可

製本の修理時には可能な限り幅広クータを使うこ能である。表紙の外側に使われる和紙の毛羽立ちとが望ましい。

を押さえ補強するために、和紙の乾燥後にコー

2 －11．修理に使う材料と接着剤

ティング剤を塗布するのが望ましい。私は HPC

製本の修理には将来に保存上の問題が生じない（ヒドロキシ・プロピル・セルロース）の 1.5％ア

よう上質な材料を用い、可能な限り可逆性のある

ルコール溶液や皮革用のアクリル・コーティング

技法と接着剤を使う。現状の大きな変更は出来る剤である「SC6000」などを使用している。また正だ け 避 け る。 和 紙 は 国 内 産 楮 を 原 料 と す る 楮

確な色合わせは出来ないが市販の染色和紙を使う

100％の和紙を使用することが望ましい。目的にことも可能である。その場合は良質の原料を使っ応じて色や厚み、風合いの異なる和紙を使う。和た和紙であることを確認する必要がある。染色し紙の繊維方向が破損部にまたがるように使うと効た和紙にはパルプが混ざっている場合が多く、和果的である。洋紙を使う場合は生産工程で酸を紙も輸入楮を原料としているものが多い。大切な

使っていない無酸の紙で、PAT（写真活性度試験）のは和紙の強さに期待するのではなく、構造修理に合格したものが望ましい。

をしっかり行うことである。
2 －10．くるみ製本の構造的負荷

接着剤は主としてデンプン糊を使う。正麩の粉
で少量の糊を作るには電子レンジの使用が便利で一般的にくるみ製本は背と表紙とのあいだにミある。正麩の粉 1 に対して水 3 〜 4 の割合で加えゾがあり、表紙が柔軟に開閉する構造である。さて攪拌し、電子レンジで加熱する。吹きこぼれにらにホローバック構造の背が表紙開閉にともなうくいようにコップ型の容器が望ましい。沸騰して負荷を分散する仕組みになっている。しかしなが吹きこぼれないように加熱する。加熱が不十分な

ら実際には製本の仕立てなどによって表紙開閉が場合は攪拌と加熱を繰り返す。全体が十分に沸騰

十分に機能していない場合が多く、表紙開閉によしたら冷ましてから網などを使って漉す。保存料

る負荷が発生している。特に「貼り見返し」構造の添加されている市販のデンプン糊を使うこともの場合には、負荷が見返しが貼りつけられている可能である。糊は使う量だけを取り分けて良く

ページへ転嫁される。通常は見返しよりも貼りつ

練って、それから徐々に水を加えて攪拌し、作業けられたページの紙の方が弱い紙である。見返しに適した濃度に調整して使用する。初期接着力とを強い紙で作ったり、他の材料を使って見返しを乾燥後の柔軟性が必要な場合にはいわゆるボンド

補強することは貼りつけられたページへの負荷を糊（PVA 酢酸ビニル樹脂エマルジョン）を使う。

増大することになる。またホローバック構造で背可逆性に欠けることと酸性であることが欠点であ

表紙芯紙が厚くて柔軟性に欠ける場合は、表紙る。外国の製品であるが、中性で可逆性のあるボジョイントのミゾへ大きな負荷がかかる。背表紙

ンド糊（Jade R）が市販されている。これまで述

芯紙を薄くて柔軟な材料に取り換えるのが望まし

べた材料、道具、SC6000、JadeR などについて末− 14 −

尾に入手先のリストを加えたので参考にしていた

主な材料の入手先

だきたい。

−製本工房リーブル（裏打ち寒冷紗、綴じ糸、製本

修理は製本と異なって、破損の状況などによっ道具など）ては通常ではない方法や順序で作業を行う場合が〒 113 東京都文京区本郷 1-4-7ある。応用力が必要とされる仕事である。現在のTel/Fax 03-3814-6069

破損を直すだけでなく破損の原因を探って、今後−紙舗

協和ビル 3F

直（和紙、正麩糊など）も安全に使えるようにするにはどうすれば良いの〒 112-0001 東京都文京区白山 4-37-28

かを熟慮すべきである。手軽な修理が新たな破損

Tel/Fax 0-3944-4699の原因になることがある。

−（株）TT トレーディング（旧特種紙商事）（保存用紙、ボードなど）〒 104-0028 東京都中央区八重洲 2-4-1

図版の出典
図1

Middleton, Bernard C.

bookbinding
図 2

The restoration of leather

Chicago, 1972.

URL

Johnson, Arther W. The Thames and Hadson

manual of bookbinding London, 1978.
図3
図4

Hitchin, 1982. を基に著者が作成。

古野健雄『図書館の製本』日本図書館協会

1980.
図5

実『図書の修理と製本』全国学校図書館協議会 2000.
図6

Middleton, Bernard C. 『上掲書』

図7

牧
牧

〒 150-0011 東京都渋谷区東 1-26-30
Tel 03-3400-4894
http://www.tanaka-nao.co.jp/

オンラインストア〒 376-0601 群馬県桐生市梅田町 5-7348
Tel/Fax 0277-32-0201

経雄 『上掲書』

URL

Federici, Carlo / Koulis, Konstantinos.

Legature byzantine vaticane Roma, 1988.

http://homepage2.nifty.com/shin-tachibana/washi.htm−（株）田村書店・洋書部（SC6000、Jade R など）

増田勝彦・岡本幸治・床井啓太郎『西洋古典〒 101-0051 東京都千代田区神田神保町 1-7-1

資料の組織的保存のために［改訂版］』一橋大学社

Tel 03-5577-4226 Fax 03-3295-0039

会科学古典資料センター、2010。

URL

図 13

Morrow, Carolyn C. / Dyal, Carole. Coservation

treatment procedures Colorado, 1986.
図 14

宝ビル 3F−桐生和紙（星野増太郎）（和紙、染色和紙）

経雄『製本ダイジェスト』印刷学会出版

図 9 〜図 11
図 12−田中直染料店（シリアス染料）

http://www.tanaka-nao.co.jp/shop

部 1975.
図8

http://www.tokushu-papertrade.jp/index.html

オンラインショップ

URL

光田

Tel 03-3273-8516

http://www.tokushu-papertrade.jp/netshop/index.html

Clarkson, Christopher. Limp vellum binding banditʼs potential …

洲ビル 6 階常和八重増田勝彦・岡本幸治・床井啓太郎『上掲書』− 15 −

html

http://www.tamurashoten.com/02our_shop.

講 演 要 旨

平成 25 年度第 2 回東海地区大学図書館協議会研修会（2014.3.3）

洋書の扉：その表示史
元跡見学園女子大学教授



髙

野

彰

A － 2 ．木版書名＋木版の絵

1 ．序
本には扉（ページ）がある。扉とは英語で「title-

木版の書名と木版の絵を併用する形であり、こpage」といい、書名を示すページである。本は内

れには両者を別々に彫って併用する形（図 2−3 ）容を読むものであり、それは本文が示している。

と、一枚の版木に 2 つを同時に彫った形（図 2−

当初は書き始め語（incipit）という言葉で本文が4 ）の二種類がある。この形だといずれも扉ペー

始まり、簡略な内容表示がなされることもあっジはかなり埋め尽くされていることがわかる。

た。そしてその後に本文が直ぐに続き、別ページ立てになることはなかった。15 世紀後期になる

A － 3 ．活字書名＋木版の絵と、扉という工夫を見かけるようになる。書き始

図 2−5 のように、これは書名を活字で示し、そめ語そして本文という形式から独立し、別ページ

こに絵を併用する形である。当初は本文と同じ大立てで、簡略な内容説明文が示されるようにな

きさの活字で書名を示すため書名を複数行で示る。扉ページの始まりである。このページは様々し、非常に大きな活字の代用表示をしていた。

な形で表示されるので、扉表示の歴史を振り返以上から分かるように、書名を木版で示すと、り、なぜこうした表示をするのか、その理由の解インパクトが非常に強いので、どんな書名かが直明を試みる。

ぐに理解できる。しかも書名の文字数が少ないので、ごちゃごちゃした感じがしないという利点もあった。

2 ．扉表示の種類
扉の表示形式は大別すると、次の 4 種類に分けこうした利点はあったが、木版の書名が使われることが出来る。木版、囲み飾り、活字、刻版でた期間は長くない。しばらくすると木版書名は廃ある。これらがどんな表示をしているかを見てみれていく。当初は大型の木版書名が使われていたよう。

が、しだいに木版ほど大きくはないが、本文活字より大型の活字が使われるようになり、活字で複数行を表示することによって大型の木版書名にA ．木版
木版を使った扉表示には「木版書名」、「木版書取って代わる。加えて木版書名は固有の作品名を名＋木版の絵」、「活字書名＋木版の絵」の 3 種類示すため、他の作品に使い回すことは出来ない。

がある。

汎用性にも富んでいない。木版書名が使用されなくなった原因には経費の軽減化も含まれていたはずである。

A － 1 ．木版書名
これは書名を木版で表示する形である。図 2−1のように、書名の冒頭の１文字だけを特別に大きB ．囲み飾りな木版にして飾っているヴェラール（A. Verard）

囲み飾りとは扉ページ全体を囲んだ飾りのことのような例もあるが、多くの印刷者は、図 2−2 のである。飾りには寓意、神話、聖書などを題材にように、書名全体を同じ調子で示している。

した図柄や、花柄、建築様式さらには印刷所内で− 16 −

所有する罫線などを見かける。中心部分は縦長の使えるのが活字である。活字を使った扉表示は当形が多いが、図 3−2 に示すようなハート型や、楕

初から見かける。図 2−10 では少し大きい活字で円形等にして特徴を出している場合もある。しか書名を表示すると共に、追加表示さらには出版事しそうした場合は活字の表示できる面積は小さく

項も活字で表示している。活字は余分な経費を掛なる。いずれにしても囲み飾り形は扉ページ全体

けないで、且つ繰り返し使えるので、扉表示にはを囲むのが特徴である。そして書名を「囲む」と最も便利な表示手段と言える。そして活字を使っ言う点からすれば、この表示は 1 種類しかない。

ていても、扉全体の埋められている様子がうかがえる。

囲み飾りは、絵画で言えば、額縁にあたる。表示する書名は違っても、同じ囲み飾りを見かけるからである。当初は特定の本用に彫られていてD ．刻版

も、後には別の本にも使われるので、特定の書名

刻版は 16 世紀の後半頃から使われ始める。当初

専用の飾りとして限定使用されることは少ない。

は刻版の扉が単独で使用されるが、17 世紀にはい

囲み飾りのデザインを工夫するのが大変なことかると、図 2−11 のように、刻版と活字の扉ページ

ら、特定の出版社や印刷所が使い回すだけでなが併用されるようになる。刻版は活字印刷と比べく、珍しい囲み飾りは国を超えて模倣された。

て印圧が異なるので、同時に刷ることが出来な

例えばドイツのハンス・ホルバイン二世（Hans

い。刻版は四隅にプレート・マークという印圧のHolbein the younger）の彫ったリヴィウスのローマ跡が見られるので、活字印刷とは容易に識別でき

史に由来する囲み飾りはフローベン（J. Froben）

る。文字も示されているが、この文字書体は活字が 1516 年に初めて使用し、その後、別の作品（図ではなく手彫りのために手間がかかる。そのため

2−6 ）にも使い回されている。そしてイギリスで長い語句で表示されることは少ない。活字表示のはピンソン（R. Pynson）や、図 2−7（The myrrour

扉が併用されるのはその欠点を補うためかも知れor glasse of Christes passion）に使ったレドマン（R.

ない。とすれば刻版の扉ページは完全な飾りペー

Redman）など、計 5 人が模倣借用している（注 2

ジになってしまう。刻版の扉は全体が絵であるか−1 ）。特定本用の図柄でさえ、後には別の本に使ら、扉全体は埋め尽くされていることになる。

い回されている。これでは図柄固有の特徴が生きてこない。こうした使い方をしているくらいであ

3 ．扉表示の略史るから、一般的で、特徴のない図柄では扉表示に

この頃では 15 世紀から 19 世紀までの扉を例示

なんの特徴も見いだせない。例えば、イギリスのする。しかし各時代とも１例しか示していないの

印刷者バセレット（T. Berthelet）は図 2−8 の囲み

で、時代を代表した図というわけではない。最初

飾り及び類似の飾りを 60 回も繰り返し使用しては刊本で最初の扉と言われている「トルコへの十いる（注 2−2 ）。そして図 2−9 のように、罫線で字軍派遣の勅書」（図 3−1 ）であり、1463 年のこ囲む例も良く見かける。囲み飾りは彫るのに手間とである。扉は 1480 年代から使われ始めるので、と費用がかかることから、印刷所内のもの（罫線）1463 年の扉は例外の表示に近い。16 世紀では聖書で簡便に済まそうとする様子がうかがえる。囲みの誤植でしばしば引用される「ズボン聖書」（1560

飾りは、一見、特徴のある扉表示に見えるが、こ年）（図 3−2 ）である。この例では扉が囲み飾りの飾りも結局は固有の「装飾」と言うより、扉のに囲まれている。17 世紀の例はシェイクスピアのスペースを埋める目的で用いられた埋め草のよう「第一・二折本」（1623 年）
（図 3−3 ）であり、シェに見える。

イクスピアの肖像画（刻版）で飾られている。18世紀の例に挙げたコミーヌの『回顧録』（1712 年）
（図 3−4 ）は罫線枠で囲まれている。この世紀にC ．活字
扉を表示するのに最も簡便で、しかも繰り返し− 17 −

はその他にも『ガリバー旅行記』（1726 年）や『ロビンソーン・クルーソー』（1719 年）といった旅れるだけでなく、言葉でも述べられるようになる。

行記にも罫線枠が使われている。重厚な囲みが廃1901 年にニューヨークのグロリエ倶楽部でヴィニ

れ、簡便に囲んで飾ろうとする傾向がうかがえ（T. L. de Vinne）は「扉」と言う題で講演し、活字、る。同じ世紀であるが、ルモワンヌ（H. Lemoine）

余白などの点から扉表示について述べ、後に Aの『印刷術』（1791 年）（図 3−5 ）では扉が活字

treatise on title-pages（New York, Haskell House,,だけで示されている。印刷術関係の本であって1972）として出版される。1924 年にモリソン（S.

も、ページは活字で溢れている。その点では 1826

Morison）は Four centuries of fine printing を出す。

年に出た『ジョンソン伝』（図 3−6 ）の場合も同彼もやはりローマン体という「活字」で刷った美じである。そして最後は 20 世紀であり、図書館員本について実例を示し、各本の代表例は扉ページ

や書誌学の研究家によく知られているギャスケルが最適だと言って、扉ページを列挙している（注の『書誌学新入門』（1972 年）
（図 3−7 ）である。

4−1 ）。彼が扉ページを本文ページの活版印刷上

ここでやっとすっきりとした表示を見かけるようの特徴を示したページと見なしていることは明らになる。

かである。しかしその理由は示していない。

前項と本項で示した図とその年代からわかるよ

1928 年になると、ジョンソン（A.F. Johnson）は

うに、扉の表示スタイルは時代によってきれいに

One hundred title-pages, 1500-1800 を出し、19 世紀

使い分けられたわけではない。しかし傾向がある

までの扉表示を簡略に辿っている。その中で彼はとすれば、囲み飾りは初期から 17 世紀頃までであ「17 世紀は活版印刷術上で最悪の世紀であり、…

り、その後は重厚な囲み飾りは廃れていく。唯一

ごちゃごちゃした扉表示はよく知られる例であ使い続けられたのが罫線枠である。刻版の扉は使る」（注 4−2 ）そして 18 世紀に入ると、「扉表示

い始めが 16 世紀中葉と遅いばかりでなく、17 世はとても簡素になり、活字書体はかなり軽やかに

紀末には早くも廃れ始める。その点、安定して使なる」（注 4−3 ）と言った。

い続けられれるのが「活字」と「活字と絵」と言1932 年になると、扉の囲み飾りだけに焦点を当える。ただし「絵」とは印刷者や出版社マークでてた本が出る。マッケローとファーガソン（R.B.

ある事が多い。

McKerrow and F.S. Ferguson） の Title-page borders

扉の歴史にとって、17 世紀は最悪の世紀であっused in England and Scotland, 1485-1640（London,た、と言われている。それは扉が出版社の広告

Printed for the Bibliographical Society at the Oxford

ページとみなされ、このページを切り離して貼り

University Press, 1932）である。この本でも扉を例付けるために派手な表示になったからだと言われ示するが、目的は囲み飾りを網羅することにある。

ている（注 3−1 ）。そして 18 世紀に入ると、その同じ年にオリバー・サイモン（O. Simon）は反動であろうか、表示はより簡素なものに代わっ「扉」という論文を書き、次のように言っているていく（注 3−2 ）。しかし図 3−4 や図 3−5 さら（注 4−4）。

には図 3−6 を見ると、18、19 世紀の本であるに扉は作品の主題とか、書名、及びその著者名もかかわらず、扉ページがぎっしりと活字で埋めを伝える機能を果たしているだけでなく、そ尽くされている。印刷史や図書史の本が言っていの本の活版印刷上の扱い全般にわたる傾向をるほど 18、19 世紀の扉表示がそれほどすっきり示している

していたわけではない。むしろ 17、18 世紀と続いていく間に扉表示が簡素になっていったと見る

サイモンの言葉をさらに具体的に展開したのがスタインバーグ（S.H. Steinberg）である。

べきではないだろうか。

「…という名の本」や「の計画した」とか、著者の爵位を重ね重ね強調するような婉曲な表現は現在ではまさに不必要なひだ飾りとみ4 ．20 世紀の扉表示
そして 20 世紀に入ると扉表示が実作品で示さなされ、扉はそうしたもののないほうがはる− 18 −

かに良いとされている。同じ事はトマス・ス

表示に対する 20 世紀以降の共通認識と見てよい。

タンリの『哲学史』第 2 版、即ち 1687 年の副書名にもいえる。
「あらゆる学派の哲学者の伝

5 ．なぜ簡素な表示なのか？

記、意見、行動及び論文の入った」『哲学史』、扉とは簡素で、かつ活版印刷上の特徴を示す必これは明らかに主書名で暗示していることを要があると、彼等は言う。「簡潔さ」が求められる

詳しく述べたにすぎない。書名を簡潔で、自理由については前述した通りである。しかし彼等明なものとすると共に、扉の活版印刷術と本はなぜ昔の扉表示が ｢ページいっぱいに表示｣ し

文 ― そしてある程度は主題内容 ― の活版印てきたのかを解明しなかった。というより ｢ペー刷術とを一致させること、この二点は近代活

ジいっぱいの表示｣ を「表示の仕方（方法論）」に

版印刷術の分別と感受性をよく表している

歪曲化し、「表示目的」の問題として捉えなかった（注 4−5 ）。

のである。そして「活版印刷術上の特徴を示す」

図 4−1 などは肩書きをこれでもかと重ねて表という主張に対しては、なぜそうするのか、その示し、異端審問官（Carpzov）の権威を強調してい理由すら示していない。にもかかわらず、現代のる。ドイツの法学書はこうした表示をすることが本は彼等の主張に沿った扉表示をしている。

多い。これほどひどい表示ではないが、肩書きのこの答を出すには扉ページの定義を見てみる必羅列をスタインバーグが嫌っていることは前述し要がであるが、上記のような問いに答えられるよ

た通りである。

うな定義はない。というより、これまではこの疑書名の表示方法については、問を発する人さえ出てこなかった。その中で、唯文芸復興期の几帳面な無味乾燥さに始まり、一、マーガレット・スミス（Margaret Smith）はそ

ネンリズム作家時代のくどい教訓癖時代を通の点に気付き疑問を投げかける。しかしスミスは過し、そして、三角形、六角形、砂時計など

その根拠を写本に求めすぎた。そして答が見つかの風変わりな図柄を配置したくだらない書名

らないことから、扉ページの「スペースを印刷者

装飾を頂点にして、それをさらに技巧化したがなぜいっぱいに埋め始めたのか、その理由が正レイアウトをしたバロック時代の饒舌さへと確に解明されることはないだろう」と匙を投げてしだいに変化していく…

しまう（注 5−1 ）。

活版印刷術の真の基礎として受け入れられることになる原理とは付加的な挿絵を除く

6 ．扉ページを ｢ページいっぱいに表示｣と、本の各ページは、植字ケースに入ってい扉という新しい工夫が誕生すると、このページ

るものだけで組むようにしなければならないをどう表示するかが問題となるはずである。そのという点である。…バスカヴィル、ディド及時、手本となれるのは本文ページしかなかった。

びボドーニといった人々を代表とする『古本文ページとは文章によって内容を伝えるページ

典』学派の活版印刷者が台頭してくると、純であり、無駄な余白を作る必要はない。本文ペー

粋な活版印刷術的な標題紙が勝利を収め、木ジは本文をページいっぱいに表示しているページ

版や凹版の大半はまがいもの的で、古風なたである。そして本文ページはどのページも同じ活ぐいの珍奇な産物として追いやられてしまっ

版印刷様式で示されている。こうしてみると、本た（注 4−6 ）。

文ページとは次の 2 条件で表示されているページ

そしてスタインバーグは最後にエリオットのと言うことになる。

1534 年版 The Governor（図 4−2 ）を例にして、現１．ページいっぱいに表示

代であれば図 4−3 のように表示すると言った（注２．本文ページはどのページも同じ活版印

4−7 ）。彼等二人の発言はかなり独断的と思えるかも知れないが、決してそうではない。むしろ扉− 19 −

刷術で表示
そこで扉ページを本文ページと比較してみよう。図 5−1 と図 5−2 は扉とその本文ページであ注る。両者の表示部分が一致していることが分か

2−1．McKerrow, R.B. & F.S. Ferguson. Title-page

る。扉ページは本文ページを模倣したのである。

borders used in England & Scotland, 1485-1640.

というより扉ページも本文ページと見なされていLondon, Printed for the Bibliographical Society at the

たのではないだろうか。扉ページをこのように見Oxford University Press, 1932. pp.6

なせば、扉ページは ｢ページいっぱいに表示｣ す2−2．髙野る必要があるし、本文ページの様式で表示しなけ彰『英語本の扉』東京、朗文堂、2015年。p. 117.

ればならない。

3−1．
Binns, N. An introduction to historical bibliography.

ところが書名は文字数が少ない。扉ページを

2nd ed., rev & enl. London, Association of Assistant「ページいっぱいに表示｣ にするためには、工夫がLibrarians, 1962. p.2154-1. S. Morison. Four centuries必要である。木版の書名、木版の絵、囲み飾りさof fine printing. New York, Barnes & Noble, 1960. p.5

らにはいっぱいの活字とは扉ページを埋めるため

3−2．Johnson, A.F. One hundred title-pages, 1500-1800,の埋め草だったのである。

selected and arranged with an introduction and notes

木版の絵や囲み飾りを使わない場合は別に工夫

by A.F. Johnson. London, John Lane the Bodley

を考えなければならない。しかしページを活字でHead, 1928. p.xiii.

まともに埋めようとすると、ページが活字で溢れ

4−1．Morison, S. Four centuries of fine printing : oneて重苦しい。それに対する答が活字を使った図柄

hundred and ninety-two facsimiles of pages from books

表示である。絵とは木版や囲み飾りだけではな

printed at presses established between 1465 and 1924.

い。図 6−1 を見ると、書名が逆三角形で示されてWith an historical introduction by Stanley Morison.

いる。その上、周りは余白だらけで埋められていNew edition New York, Barnes & Noble [1960] p.5.

ない。逆三角形も絵である。活字を使っていても、

4−2．Johnson, A.F. op. cit p. xiii

図柄になっていれば、絵であることに代わりはな

4−3．ditto. p. xiv

い。絵であればページいっぱいの表示をしなくて4−4．Simon, O. ʻThe title-pageʼ The Fleuron. no.1

済む。スタインバーグが活字を使った図柄表示を（1932）p.96「くだらない書名装飾」だと一蹴したが、単なる遊

4−5．スタインバーグ、S.H. 著、髙野彰訳『西洋印びで使われたわけではないことは明らかである。

刷文化史：グーテンベルクから 500 年』東京、日

扉ページとは本文ページである。この条件を十分に理解して、扉は表示する必要がある。

本図書館協会、1985 年

pp.166．

4−6．ditto. p.163.
4−7．ditto. p.164-5.
5−1．Smith, M.M The title-page; its eary development,
1400-1510. London, The British Library & Oak Knoll
Press, 2000. p.89.

− 20 −

図 2－1 書名の 1 文字が木版（A. Verard. La mer des hystoires, 1488 年）

図 2－2 木版書名
（Jerome. Vitas patrum, 1495 年）

図 2－3 木版書名＋木版の絵（R.Higden. Policronicon, 1495 年）

図 2－4 書名と絵を 1 枚の木版で表示（H. Parker. Dives & pauper, 1496 年）

図 2－5 活字書名＋木版の絵（P. Aegineta. Opvs de re medica, 1532 年）

図 2－6 H. Holbein younger の囲み飾り（U. Zasius..LL. Doctoris Apologetia....1519 年）− 21 −

図 2－7 R. Redman が模倣（The myrrour or glasse..., 1534 年）

図 2－8 T. Berthelet が重複使用した囲み飾り（The assaute and conquest of heuen,1529 年）

図 2－9 罫線の囲み飾り（J. Milton. Paradise lost, 1667 年）

図 2－10 活字だけの扉表示（A. Bocchi. Symbolicae quaestiones, 1555 年）

図 2－11 刻版の扉と活字の扉（Voyage de Siam... 1688 年）

図 3－1 15 世紀の扉
（Bulla cruciata contra turchos, 1463 年）− 22 −

図 3－2 16 世紀の扉
（The Geneva Bible. 1599 年）

図 3－3 17 世紀の扉
（W. Shakespeare. 第一・二折本 , 1623 年）

図 3－4 18 世紀の扉
（Comines.  The memoirs, 1712 年）

図 3－5 18 世紀の扉
（Lemoine, H. Art of printing, 1791 年）

図 3－6 19 世紀の扉
（Boswell. The life of Samuel Johnson, 1826 年）

図 3－7 20 世紀の扉
（Gaskell.  A new introduction to bibliography, 1972 年）− 23 −

図 4－1

Carpzov, B. Opus decisionum, 1690 年

図 4－2

Eliot, T. The governor,1534 年

図 4－3

図 4－2 の現代版の扉

図 5－1

図 5－2

図 5－1 の本文ページ

図 6－1 Lily, W. Libellus de constructione
octo partium orationis, 1513 年− 24 −

Garlandia Synonima, 1505 年の扉

講 演 要 旨

第 68 回（2014 年度）東海地区大学図書館協議会研究集会（2014.8.1）

大学図書館にも親しみやすさを ― まず玄関を入ったあたりから
どうしたら親しみがもてて心地よいものがつくれるか― ウォーレン・マッケンジー ―

図書館づくりと子どもの本の研究所代表

平
皆さん、こんにちは。ご紹介いただきました、

長崎の平湯です。

湯文

夫

ういわば底辺へ図書館利用をかぎりなく広げていこうというものです。本好きや研究者を大切にす

名古屋といいますと、私ども長崎に住む者からることは勿論大切ですが、その何倍、何 10 倍の子

見ますと、3 分ごとに新幹線が走るという、もうどもや大人や学生は、まだ読む楽しみや調べる喜夢のようなところです。長崎は、もちろん新幹線

びを、十分には知らないままだと思っていますのなど通っていません。博多から特急に乗り換えてで、そのたくさんの人たちを図書館利用に誘いい

2 時間、やっと長崎駅に着きます。降りて改札口れることは、なにより、大切なことではないかとのほうへ歩きますと、特急「かもめ」号の先端の思っているわけです。私は、そんなことについて

ところで、ＪＲのレールは終わっています。そん研究、教育、実践をつづけてきました。

な「ＪＲのレールも果てる」日本の西の果てで、そして今回、「利用したくなる図書館 ―」とい１人でやってきました私に声をかけていただいうテーマの研究集会にお誘いをうけましたとき、て、本当に光栄といいますか、とても嬉しく、今10 数年前、『情報の科学と技術』誌に書きました

日はやってまいりました。

同じテーマの小さな論文（資料として差上げてあ

ところで、これからの私の話は、情報学の進んります）のことを思い出しました。

だ今日では、古典的図書館学ということになるの大学図書館が、教授、院生、学術資料中心で、かもしれません。しかも、先ほど司会の内藤先生

大多数の一般学生をないがしろにしていると思いにばらされてしまいましたように、私はずいぶんつづけていましたから、図書館を学生たちのもの

高齢で、図書館学を教えていました現役をリタイにする手立てをのべてみたものです。

アしまして 20 年にもなりますので、図書館のうご

さて、お引受けはしたものの、近年あまり大学

きからとり残されてしまった感もしきりです。図

図書館を訪ねていませんでしたので、あらかじ

書館の中でも先端を行く大学図書館のみなさんにめ、会長館の名古屋大学と会場館のこの中部大学きいていただけるような話ができるのか大変心もの図書館を見学させていただきました。

とないところです。
名古屋大学のラーニングコモンズと 120 万冊
私の図書館学は、図書館利用を全市民、全学の全開架に驚きました。
玄関を入ったところのラーニングコモンズのフ生に広げていくことです。
本論に入っていきます。図書館というものは、

ロアといってよろしいのでしょうか、大改修を終

ずいぶん多様な面をもっていると思います。一つえたばかりということで学生たちであふれていま

は、歴史的なもの、古いものの研究に備えるもの、した。案内してくださった館員の方たちも誇らし

それから科学技術など、先端を追い求めるもどいげに見えました。その上の階に、公共図書館でいろいろな面があると思います。

うポピュラーライブラリーがしっかり設けられ、それらの中で、私の図書館学は、本や情報にま

その上の階や地下のリサーチライブラリーも、集だあまりなじみのないたくさんの人たち、そうい

密書架も含めて、中央館の 120 万冊が、貴重書以− 25 −

たときの話題も、会長館の名古屋大学の館長先生

外はすべて開架というりっぱさでした。

はじめ、もっぱら、いかに全学生、全教職員に図このポピュラーライブラリーもまた、すべての大学図書館にぜひ設けてほしいものです。

書館に親しんでもらうかにあったように思いまし

次に訪ねましたこの中部大学も書庫も自由に利たので、嬉しく思いました。

用できるということで、全学生に開かれた図書館にしようという思いがあふれていました。

今日は、その全学生に親しんでもらう図書館

この、開架ということは、図書館の基本的なこづくりを施設面から話させていただきます。

とだと思いつづけてきました。今でも、大学図書

私は、20 年前にリタイアしましてからは、特に館も県立図書館なども、大半の資料を閉架にする

施設面、つまり、建物や家具、部屋づくりの面かことを当然としているところが多いように思いまら、この、図書館利用の底辺を広げることに努めす。自動化書庫などもう論外です。現物を手にてきました。演題を「大学図書館にも親しみやす

とって見れないどころか、分類、テーマごとに体さを ― まず玄関のあたりから ―」としましたの系的に配架された資料の背表紙を眺めることすらは、大学図書館にかぎらず、公共図書館も学校図できない図書館は、研究者中心どころか、現物そ

書館も、あまりに固く、つめたく、優しさに欠けのものを、そして関係資料にかたまりとして触れている。せっかく木をとり入れてある場合も、固ることから生まれる知る喜びを排除してしまうもく、つめたいと感じています。人は、子どもからので、図書館の自殺行為だと思っています。

老人まで、みんな、まず優しさを求めているのにです。

ＵＣＬＡの厖大な資料の開架に感動しました。

演題の下に、「どうしたら親しみがもてて心地よ

もう 40 年近くも前、初めて訪ねた海外のＵＣＬ

いものがつくれるか」という、米国の陶芸家マッＡ（カリフォルニア州立大ロサンゼルス校）の中

ケンジーのことばをあげました。民衆の工芸に美

央図書館のことが忘れられません。その 3 階からを見出して、世界で初めて民芸学をうちたてた柳上だったでしょうか。スタックとあったので、書宗悦の流れをくむ人だそうです。氏は、製作にあ庫かと思って入っていくと、1 辺数 10 米もあろう

たって一貫していたのがこの姿勢だったというの書架ばかりの広大な部屋が、自由に入れ、各フロです。

アにしっかり図書館員がいて、親切に相手をして私もまた、図書館の建物や家具の設計、開発にくれたのにふしぎな感動を覚えました。そこにも部屋のレイアウトにも、いつも「親しみがもて

は、図書館資料は、原則すべて手のとれるようにて心地よいように」と心がけています。

するという基本姿勢があったように思います。
あれから 40 年、今、資料の激増は世界中の図書では、実際にスライドで絵をご覧いただきな

館の問題ですから、全開架はむずかしくなったとがら、話をさせていただきます。

しても、自動化書庫に入れざるをえない本の仕分

実は、私は、公共図書館で 20 館以上、小中高校

けの見極めは不可欠でしょう。6 年前にやっと開の図書館で 100 館以上の、新改築、改修のプラン

設された、私の住む県都である長崎市立図書館のニング、施工にあたってきましたが、大学図書館

書庫はすべて自動化書庫というのは許せないと思で目ぼしい施工経験がありません。そこで、学校います。

図書館や公共図書館のスライドでご覧いただくこ

こういった日本の図書館の開架や書庫の状況のとをご容赦ください。親しみがもてて心地よい図中で、名古屋大学や中部大学の基本全開架の姿勢

書館ということについては、大学図書館も公共、はりっぱだと思いました。

学校図書館も同じだと思っていますので、大学図

さらに、さきほど、この研究集会をおせわくださっている方々といっしょに昼食をいただきまし

書館に適用しながら、ご覧いただけると思っています。

− 26 −

なお、私が開発してきました図書館家具と、それを使って利用を促すように演出した館内のレイアウト法のことを「平湯モデル」とよばせていただきます。

１、長崎の活水中高校図書館の入ったところ

3 年前に開館しました。まず、色を塗らない木と。カウンターがバリケード型などでなく、低く地仕上げの木製家具であること。図書館の主役でやさしい湾曲型であること。カーペットが、グある本が、書架からあふれ出るような展示型の、

レーやブルーなどの寒色でなくピンクであるこ

さらに傾斜をつけた書架であること。床置きの書と。観葉植物があることなどなど、既存の図書館

架がすべて視線をさえぎらぬ高さにしてあることはずいぶんちがっているはずです。

２、京都の立命館小学校図書館

7 年ほど前に開校しました、5 教室分もある広図書館の大切な二つの機能の一つ、読む楽しみ

い図書館を一枚の写真で見せようと特殊なレンズのための「楽しみ読みのエリア」が手前に、調べが使われています。入ったところから撮ったもの

る喜びのための『調べ学習のエリア』が奥にありで、左手に絵本とお話のコーナーがあり、今、読ます。全国放送や雑誌でも幾度もとりあげられま

み語りをしているところです。上にトトロの縫いしたから、ご存知の方もあろうかと思います。活ぐるみのついた天づりのサインがさがっています。

水、立命館共に、これまでになかった、児童、生− 27 −

徒に親しみやすい図書館ができたかと思いますの

今日のタイトルどおりの、まず入ったあたりかで、実物のこれらの写真をよくご覧ください。

ら親しみやすく改修した中高校図書館の例です。
入ったあたりを楽しくすることの大切さを分かっていただけたらと思います。

３、活水中高校図書館のアプローチと玄関

まず、ロケーションを生徒たちの生活動線の集まるところにしました。そして、コンクリートの無機質な建物を優しくするためにパイン材の簀の６、佐賀県小城市民図書館三日月館の湾曲絵本架子掲示板を設け、最初にごらんいただいたスライドの楽しい館内がよく見えるように、全面シース
ルーの玄関にしました。

４、千葉県国府台女子中高校図書館の玄関

来客のための玄関もいっしょの生徒の昇降口を入ったところに、この、全面シースルーの図書館

７、同上

子どものエリア８、同上

大人のエリアを設けました。

５、神戸の親和女子中高校図書館の入ったところ− 28 −

上の 3 枚の 1 枚目は、平置き 2 段、立差し 1 段、ない、絵や写真や図などをテーブルなどに広げて20 米の湾曲絵本架です。つづく 2 枚もいっしょ

眺める大型の本を集めてあります。これで、図書に、書架というものは、このように、1 万冊でも館員を悩ませてきた、Ａ4 を越える大型本の配架

10 万冊でも、全蔵書が、1 冊 1 冊粒立って利用者に困ることがほとんどなくなります。これも平湯の目にとびこみ、呼びかけてくるような、いわゆ

モデルによる初めての試みのはずです。平湯モデる展示棚でなければならないと思っています。既ルは書架をすべて固定棚にできるのも、こんな手存の書架は、図書館専門メーカーのものも含めてだてがしてあるからです。

すべて、季節はずれの衣類など、使わないものをしまっておくものに使う収納棚です。スライドをよくご覧ください。湾曲にもご注目ください。
平湯モデルの書架は壁面高書架以外はすべて傾斜書架であることもとても重要なことです。それも、スカート型など中折れでないことも大切なことです。
それから、床置き書架をすべて視線をさえぎらぬ高さにおさえてあることも大切です。まず、利用者にとって、入館したときから全館見通せるのは、なんといっても気持ちよく、また、全館すべて自分のものだから利用してやろうという気にな

10、福岡県大木町立図書館

町の公民館を町立図書館に改修した例です。全

ることはとても大切なことです。
また図書館員にとっては、サービスと管理が断国、どこにでもある、天井の低い、小さな部屋に分かれた公民館から、とれるだけ壁をとりはら

然しやすくなることも大きなメリットです。
書架を低くしたらキャパが足りなくなると思わ

い、中央部に吹き抜けをつくり、1、2 階を一体化れるでしょうが、それはしっかりクリアされていして、そこに木のゆるやかな階段をつけて優しいます。

町立図書館に面目一新したものです。階段を昇ると、次の写真のような子どものエリアがあります。

11、同上図書館２階の子どものエリア

９、国府台女子中高校図書館の湾曲大型本架（時間切れで話せなかったことを少し加えさせて中庭に面したところで、この図書館のある一階

いただきます）分だけ湾曲にしてもらいました。これでぐっと優

さて、「大学図書館にも親しみやすさを ― まずしい館内になります。そして、湾曲部分の窓下書

玄関を入ったあたりから ―」というタイトルで、架に、絵本、画集、写真集など、活字を読む本でスライドもご覧いただきながら話をしてきました。

− 29 −

話をきいていただくだけでなく、このタイトルどを、大きな３段ラベルで見えなくしているのなど

おり、もしみなさんの図書館を実際に見せていた

許せないことです。小中学校の図書館まで大部分

だき、スライドでご覧いただいたものを、大学図が３段ラベルを使っています。

書館用に適用してとり入れたりしながら改修する

１万冊か 2 万冊の学校図書館で、著者名をかくことができたらどんなに楽しかろうと思います。

してまで図書記号や巻冊番号が必要でしょうか。

とりあえず、まず玄関あたりから、できればポ

49 年前、日本の公共図書館に変革をもたらしたピュラーライブラリーあたりまで。500 万から

東京西郊の日野市図書館は、現代小説はラベル全1000 万の予算でも、すっかり変えることができま

くなし、他もすべて一段ラベル。現在もそうです。

す。ご事情の許すところで、この地区で一館でも〔司会〕ではどうぞ。

試みることができて、みなさんに見学していただ〔島田（愛知大学）〕愛知大学の島田と申します。

けたらと思います。このあたりにもよくうかがっ

楽しいお話をありがとうございました。学校、公ています。どうぞ気安くご相談ください。

共、大学の図書館に詳しく、また図書館学を教えていらした先生が、これからの図書館員に期待し〔質疑応答〕ていることをお聞かせください。

〔司会（内藤）〕どうもありがとうございました。

〔平湯〕私が、学生たちや研修会等で話してきま

もっともっときいていただきたいのですが、あとしたことは、特に学校図書館や公共図書館では、は質疑応答というかたちでやらせてください。ご図書館員にとっていちばん大切なことは選書力、質問などまとめていただきますあいだに、私からそしてディスプレイ。そのあとに、お話やブック

質問させていただきます。

トークやリファレンスがあるということでした。

先生を紹介していただいた知人の井関さんから一頃前まで、司書講習といえば。
「分類と目録で鍛頂いた先生の本を読んでいるとき目にとびこんでえられた」と言われていました。今は情報学が加きたのは、「本は表紙が楽しい」ということばでし

わるのでしょうか。近年、大都市部では、公共図た。それから本屋さんに行ってみますと、昔とち書館や学校図書館で新しい図書館奉仕をしてきたがって、背表紙だけでなく表紙を見せようとして人などが、定年後、司書課程や司書講習で教えるいることを感じました。先生のその表紙を見せた

ようになる人も現れて少し変わってきたようです。

いという思い入れについてもう少しお話くださ

大学図書館でも、特にポピュラーライブラリー

い。

では、学生たちの生き方を変えるような本、自分〔平湯〕表紙は本の顔ですから、絵本は勿論、どの真の専門に目ざめさせられる本に出会わせるよんな本でも、子どもにも大人にも学生にも、できうな選書は、なにより大切なことかと思います。

るだけ顔を見せてあげるようにしたいと思ってい子どもにも学生にも、その人生を創り上げています。それは、展示台や書架の天板などだけでな

くような本を選んで蔵書にし、そしてそれらにめく、一般の棚の中にも平置きを混ぜたいと思って

ぐりあわせるようなデイスプレイやブックトーク

います。そして、平湯モデルの書架は、天板をななどを図書館員として基本的に大切なことにしてくしたり、棚の奥行きをぐっと浅くしたり、傾斜いただけたらと思っています。

をつけたりして、書架そのものを、本を配架するだけで、デイスプレイになるように設計しています。
表紙を見せるどころか、背表紙の大切な著者名

私の古典的図書館学の基本でもあります。
ありがとうございました。
〔司会〕ではこのあたりで。またお話を伺わせてください。ほんとうにありがとうございました。

− 30 −

講 演 要 旨

平成 26 年度東海地区大学図書館協議会研究集会（2014.8.1）

にぎわい・ふれあいの場としての図書館像― 公共図書館と大学図書館での行動観察調査を通じて ―愛知工業大学工学部建築学科准教授



中

井

孝

幸

用目的や利用頻度を比較しても距離による差はな

はじめに
20 年間続けてきた地方都市の公共図書館と、こかった。図書館に近い利用者層は徒歩や自転車がこ数年行っている大学図書館を対象とした来館者多いが、全体では約 7 割が自家用車で来館するな

アンケート調査と館内利用の行動観察調査から、

ど、車での利用が距離に対する抵抗感を軽減して図書館利用者の利用意識や利用行動の変化を整理いる。

することで、これからの図書館像の方向性を考えていく。紙面の都合上、すべてのデータを載せることができないため、詳細は巻末の参考文献を参照して頂きたい。
1 ．地方都市における図書館利用
三重県、滋賀県、岐阜県の計 16 館で 1990 年代に行った来館者アンケート調査をもとに、利用圏

図1

域の広がりから各利用者層の図書館利用を整理す
る 1、2、3、5 ）。

利用圏域の二重構造のモデル図

来館者の同伴形態を「単独利用」「家族同伴」に

卵型利用圏域から利用圏域の二重構造へ

分け、属性を小学生以下の「児童」、中高大学生の図書館の利用圏域は、栗原嘉一郎らの卵型利用「学生」、20 歳以上 65 歳未満の「有職男」「有職女」

圏域（図書館を挟んで都心に近い側と逆側では図「主婦」、65 歳以上の「高齢者」の 6 つに分類した書館と都心への向きが異なるため図書館までの距（表 1）。単独利用と家族同伴は、全体で 50％ずつ

離に対する抵抗感に差が生じ都心方向とは逆側にを占めている。児童、有職男、主婦、学生が概ね広がる）が有名であるが、利用圏域の範囲は 1.5〜

20〜25％を占めている。学生、有職男女、高齢者

2 ㎞程度であった。

は単独利用が多く、児童、主婦は家族同伴が多い。

⑴

一方、地方都市で半径 1.5㎞ごとに図書館を設置することは困難であり、地方には地方の計画論が必要となる。そこで、三重県や滋賀県、岐阜県な

高齢者は男性が多くなっている。
表1

6 つの利用者属性と同伴形態との構成割合

ど地方都市の図書館を対象に、栗原氏らと同様の利用圏域を求めると、各館固有の広がり方を示し、「館近傍の距離の影響を強く受ける利用」と「距離の影響をあまり受けない基礎的な図書館に対する需要による利用」の二つの利用者層に分けられる「二重構造」になることを明らかにした（図 1 ）。
⑵

各利用者層の利用圏域の広がりは、①徒歩や自マイカー利用と家族連れ利用の増加
図書館に近い利用者と遠く離れた利用者で、利− 31 −

転車が多い児童単独と学生の利用圏域は 1.5㎞までの範囲は高い施設利用率を示すが、 3 ㎞までし一緒に利用するようになる。有職男性も家族と共か広がらない近くにあることで生じる需要によるに利用するが次第に単独で利用するようになり、利用者層である。②来館者の約 15％を占める有職

広範なエリアで施設サービスを選択して館内で滞男単独は、館近傍で施設利用率が高くならず、距在型の利用を行い、そのまま高齢化して常連化す

離の影響を受けないで蔵書冊数に応じて利用圏がる。一方、主婦層は子どもと一緒に近い図書館を広がり、施設サービス自体に魅力を感じている基利用するが、自身も貸出利用を行う。子どもは中礎的な需要による利用者層といえる。③家族連れ学生になると友人同士で勉強目的の席借り利用との中心である児童＋主婦は車利用にもかかわらなり、クラブ活動や学習塾などを優先して図書館ず、 3 ㎞以内の最寄りの図書館を利用するなど主利用から離れる。また、主婦層は地縁的につなが婦層は施設サービスというよりもまず近さを優先りが強く、英会話や料理教室、テニスサークルなするが、近くにない場合は遠くの図書館を利用しど他の施設サービスを利用するため、子どもが成ている（図 2 ）。

長した後も主婦が単独で継続して利用するには、「新鮮な図書」や「雑誌」の充実など高度な施設
サービス水準の確保が必要（図 3 ）。

図3
図2

各利用者層の利用圏域のモデル図⑷

ライフステージと図書館利用の変化

複数の図書館利用と使い分け利用

各利用者層による図書館の使われ方をみると、

広域利用が可能な岐阜県西濃地域の 5 館で複数単独利用者は滞在時間が長く、学生は勉強目的のの図書館利用をみると、 5 館の利用圏域は相互利用も多く最長。有職男単独と高齢者は週に数回に重なり合い、広範な図書館利用が行われていが 4 割近い常連客で、家族同伴は貸出期間の 2 週る。利用者の 2 割が複数の図書館を利用し、居住間に 1 回が多い貸出利用が主な利用者層である。

地以外の図書館利用も 2 割いた。また、居住地のまた有職女と主婦はあまり差がなかった。児童単図書館を使っていない利用者が 4 ％おり、近さだ

独と有職男単独は、滞在時間も長く、新聞雑誌やけでなく利用者が図書館を選択している状況がうCD・ビデオの利用が多く、館内での滞在を志向かがえた。

し、単独利用層は館内の設備や家具、蔵書も含め調査当日の貸出利用者数は、来館者数に対してた自館の施設サービスに強く影響を受ける。

60〜70％で、貸出登録証を持っていない利用者も⑶ ライフステージと各利用者層の図書館利用の2 割近くおり、すべての来館者が図書の貸出だけ変化を目的としていない。また、図書館に対するイ

図書館から遠く離れた若年世帯が多い新興住宅

メージについては、「知りたい・調べたいことが分

団地からは児童の家族同伴での利用が多く、児童

かる」が約 6 割を占め、「新しい興味や関心を見つをきっかけに図書館利用が始まり、親と子どもがけられる」35％、「気分転換できる」25％など、図− 32 −

書館に非日常性を期待している（表 2 ）。
表2⑴

永源寺の北側に大きな窓があり、景色も開けた

図書館に対するイメージ

質問項目
知りたいこと・調べたいことがわかる
日課として来る
友人・知人と出会い、交流する
時間をつぶせる
勉強や作業のための場所がある
自分の世界に浸れる
新しい興味や関心を見つけられる
気分転換できる
家族や友人とレジャー的に来られる
その他

館内での滞在場所と座席選択の理由

新聞雑誌コーナーのソファ席に人が多く、アン

（％）
59.5
2.7
2.4
11.9
18.9
11.0
34.3
24.7
7.5
4.4

ケートでもソファ席は有職男性、学生、高齢者に人気があり、選択理由も「居（座り）心地がよい」、「リラックスできる」ためが多く、学生は「自分のいる所から近い」も挙げられている。
愛知川はエントランスに近い児童書コーナーでは児童の出入りが多く、近くの雑誌コーナーも人
気のエリアであるため動的なにぎわいのある空間となっている。一方、地域資料や一般書コーナー

利用者は貸出利用だけではなく、隣接する複数の図書館を近さや蔵書の魅力、非日常性を期待させる雰囲気などから選択し、利用していることが整理できた。

の辺縁部は静かに本を読む利用者が多く、動と静が明確に分かれていた。
野洲は窓際カウンター席と中心部の新聞雑誌コーナーの人気が高く、これらの座席に利用者が多く座っていた。座席の選択理由は、窓際カウン
ターは「外の景色がよい」、中央部の雑誌コーナー

2．図書館に求められる機能
滋賀県の規模の異なる野洲、愛知川、永源寺のは「人がいるから」という理由が約 1 割程度見ら

3 館で行ったアンケート調査と行動観察調査かれた（図 4 ）。

ら、館内での過ごし方や座席の選択理由を分析し⑵ 「都市的なにぎわい」と「地域のサロン」（図 4 ）、図書館に求められている機能について整理する

4、8、10、11）。

野洲のように 30 万冊クラスの図書館だと土曜
日一日で 500 人、ピーク時でも 100 人程度の利用者が滞在し、サービスデスク前の雑誌コーナーは
人の通りも多く会話も生じており、「都市的なにぎわい空間」となっている。都市部の通りに面したカフェのように人や車の行き来、会話や小さな音

一般開架がある方がかえって、人ごみに紛れた匿名性が確

新聞雑誌コーナー

保されて落ち着くこともある。すべての図書館に必要ではないが、ただ静かに本を読む座席だけが地域資料コーナー

望まれているわけではないことが整理できた。
新聞雑誌コーナー

永源寺では和室で地元小学校の同窓会を兼ねた

一般書コーナー

学習活動の発表会を図書館で行っていた。発表会だけを見て帰宅する利用者もいたが、こうした学習活動の発表会を公民館ではなく、図書館で開催
児童書コーナー人が居るから場所を選択するなど、
都市的なにぎわい空間が創出することは「地域のサロン」として図書館の持つ誰もが無料で利用できる施設機能を最大限に活用していると思われる。
⑶

地域の歴史や文化、活動の記憶
愛知川は地域・行政コーナーを設けて街の広報

紙から歴史資料、新聞の折り込みチラシまで、徹図4

公共図書館でのにぎわいの状況（野洲図書館）− 33 −

底した地域の資料収集が特徴である。また、愛知

川のまち情報をカードに記載してもらう「まちのレイアウトに着目して利用行動をみていく 6、10、11）。

こしカード」など、地域の歴史について今現在の⑴

情報を丁寧に記憶している。

滞在時間からみた滞在型利用の動向
1990 年代の調査では平均滞在時間は 49 分程度

さらに、地元小学校の総合学習において作成しだが、今回は 60 分を超えている。同一館ではないた小さな冊子も地域資料として収集している。児が、立地条件や時期などに大きな相違点がないこ童にすれば自分たちの成果物が図書館にあることとを考慮しても、滞在時間は総体的に長くなってで親近感が増しているためか、愛知川は児童の一いるといえる。また、滞在時間の頻度分布は 30 分

人・友人たちとの来館が 16％と過去最多（他館で以内の利用がたいへん多く、来館者全体の 4 割近は 1 ％程度）であった。

くを占めている（図 5 ）。4 時間以上も利用してい⑷

る来館者もいるが、20 分以内の利用者が最も多図書館規模と「場」としての役割

く、頻繁に人が動いている様子が読み取れる。

小規模な永源寺では、「地域のサロン」として図書館デビューをする若い母親たちの育児サロン、
定年退職後の生涯学習の場所、各種活動の拠点としての図書館の利活用が求められる。中規模の愛
知川は児童の友人との来館が多く、併設する公園を活発に利用するなど動きあふれる「学びの広場」として捉えられていた。蔵書規模の大きい野洲は、図書館の中に都市的な空間を求めている利用者が少なからずいることが分かった（表 3 ）。
表3

図書館規模と「場」としての役割

図書館

規模

永源寺

小

愛知川

野洲

中

大

図5

特徴
役割
地域住民の小さなコミュニケーショ
活動が行われ、利ン・出会いの場＝用目的が本だけで「地域のサロン」
はない。
地域の学びの拠点として位置づけら 多世代の交流・学れ、自動同士でも びの拠点＝「学び来館して活発に利 の広場」
用されている。
豊富な蔵書によりにぎわい・情報収成人男性の利用割
集の場＝「館内で合が高く、様々な都市空間が形成さ利用が展開されて
れている」
いる。

⑵

公共図書館の滞在時間

着座行為率と座席占有率
着座行為率（着座人数／滞在者数）の開館から閉館までの時刻推移は、概ね 60〜65％のあたりで推移している。これはどの図書館でもほぼ同様の結果となり、着座に対する要求に地域差はなく、普遍的なものではないかと考えられる。着座の分布をみると時間帯による偏りはなく、頻繁に座席を移動して、館内の隅々まで利用者が入り込んでいることが分かっている（図 6 ）。

利用者が少なく小規模だとしても無くすことは出来ない。「場」としての魅力は利用者や場所によって異なるが、規模や地域によってその特色を活かし、計画・運営していくことが必要である。
3 ．図書館における居場所形成
愛知県で 2007 年以降に行った田原、碧南、稲沢、
日進、岡崎でのアンケート調査と行動観察調査か
ら、館内での滞在場所と行為から居場所形成につ

図6

いて整理する。特に、子どもについては姿勢と家具− 34 −

着座行為率と座席占有率

また、座席占有率（着座人数／座席数）は、滞

採光などによる照度だけではなく、眺望や吹抜け

在者数がピーク時にどの館でも 40〜50％程度となどの開放性も含めた空間的な性能を表しておなる。4 人掛けの机に見知らぬ者同士だと対角線

り、建築の空間的な魅力で利用者を引き付け、利上に 2 人座ることが多く、また席が横一列に並ん用者が明るい図書館を選択していると考えられる。

でいると距離を保つために一つ以上席を空けて座⑷ることも多い。こうした他者との距離感は、施設

子どもの座席選択と家具レイアウト

岡崎では設計期間中に地域住民とのワーク計画にとってたいへん重要だと思われる。

ショップが開催され、都市軸を活かすために一般⑶

開架室と児童開架室がエントランスホールを挟ん利用者の居場所の形成
今まで図書館を選択する理由としては、「近さ」で離れたので、親子が別々に分かれて子どもたちと「蔵書の充実」がほとんどであったが、日進とだけで児童室を利用し、書架間で「立ちながら」や岡崎で調査した結果、それぞれ近さや蔵書の充実「（床に）座りながら」の姿勢で本を読む場面が多に次いで、「明るさ」が施設選択の理由に挙げられ

く、書架間での読書率は 20％と高かった。日進のている（図 7 ）。

児童開架室と一般開架室は、雑誌コーナーを介して隣接しているため、席に着いた姿勢で本を読む事例が多く、書架間での読書率は 5％と低かった。
岡崎では書架間から閲覧席の様子が見えず、書架の連数が 6 〜 7 連と長いため回り込んで閲覧席へ行かず、その場にしゃがみこんで本を読んでいる。一方、日進は書架間から閲覧席の様子が見え、書架の連数も 5 連と短いためか、閲覧席へ移動して本を読んでいた。児童開架スペースでは、書架全体の連数、書架の向き、閲覧席への近さや見通

図7

しが、子どもたちの利用行動に大きく影響を与え利用する図書館の選択理由

るため丁寧に計画を行いたい。

お気に入りの場所は、明るい窓際がよく選ばれており、来館者分布図では窓際はもちろん、トッ

4 ．相対的な図書館の使い分け利用

プライトの下や吹き抜けに面したところに、人は

滋賀県の東近江市の 7 館を対象に行ったアン

多く集まっている（図 8 ）。「明るさ」は窓からのケート調査と行動観察調査から、図書館サービス

こども室

YA

図8

新聞雑誌

一般開架

田原市中央図書館での来館者全体の分布図− 35 −

一般開架（●：男性、●：女性）

と利用館の選択行動について整理する 7、10）。

全く借りていないが、館内に利用者が少なかった⑴

こともあり、地域のサロンのような利用が見られ複数の図書館利用と利用圏域
過去の調査では約 2 割、2005 年以降の愛知県でた（図 10）。

は約 4 割の利用者が、複数の図書館を利用していた。東近江市では合併前は約 4 割と愛知県と同程度で、合併後は 56％まで増加している。合併後は選択肢が増え、複雑で重層的な図書館利用が行われている。
7 館の利用圏域の広がりは重なり合っており、来館者の居住地区ごとに利用している図書館の相図 10互関係図を見ると、蔵書の多い図書館だけに利用

各利用者層の図書館の使いこなしが偏るのではなく、小規模館も他地区からの利用

また、愛東と永源寺を同日 2 館利用（ハシゴ利があり、相互に活発な図書館利用が行われている

用）している親子がいた。調査中もアンケート配ことがうかがえる（図 9 ）。

布時に「○○でもアンケートを書いてきた」と言われる来館者も多く、活発な図書館利用がうかがえた。先の親子は、愛東では母親が本を探している間、職員がたたみコーナーで児童の様子を見ており、永源寺ではホールで開催中の作品展を鑑賞した後、本を借りて帰っている。永源寺は地域の作品展示会がよく開催されており、学習活動の発表場所として図書館が利用されている。いつでも・どこでも・だれでも利用できる図書館は、こうしたいろんな活動に直接触れられる機会を提供できていると考えられる。

図9⑷

居住地別の図書館利用パタン

相対的な図書館の選択利用行動
東近江市では単に規模や距離だけによる使い分

各館の図書館サービスの特徴と利用者意識

け利用ではなく、各館の特徴を相対的に判断し合併を契機に、東近江市では収集してきた資料て、利用目的に応じて複数の図書館を使い分けて⑵

や立地などを考慮して、例えば医療施設が立地する能登川では「健康医療情報」、CD や DVD が充

規模：大
距離：遠

実している湖東では「芸術・映像」に力を入れるなど、各館で特徴あるサービスを提供している。
利用者が各図書館をどのような理由に基づいて使

規模：小
距離：最寄

い分けているかをみると、各館の利用理由の上位
は各館の特徴あるサービスに関連したものが多く、利用者はきちんと各館が提供しているサービスを認知しており、各サービスを受けるために図書館を使い分けていることがうかがえた。
⑶

規模：小
距離：遠

規模：中
距離：近

様々な利用者層の各図書館の使いこなし
小規模の愛東では、男性の高齢者が館内の閲覧

ハシゴ利用

席で司書と 40 分ほど話し込んでいた。図書などは

図 11− 36 −

初動利用

様々な特徴の図書館

利用者

相対的な選択利用行動のモデル図

いることが読み取れた（図 11）。また、こうしたは、各々の大学で異なるはずである。各大学での相対的な選択利用行動は、複数館を同日中に利用

教育理念が、そのまま大学図書館に反映される方（ハシゴ利用）し、職員との会話を楽しむような地が望ましいと考えている。

域のサロンとしての利用も含んでいる。

⑵

利用者の着座と滞在に対する意識

従来の図書館ネットワークだけではなく、各館滞在時間は平均 60〜70 分程度だが、10 分ごとの特徴を踏まえた図書館サービスのネットワークの頻度分布は公共図書館と同様に 30 分までの分が利用者にきちんと意識され、施設の選択行動に布が多い。また、授業の合間に図書館を利用して現れている。どのような図書館サービスを地域全いるためか、60 分から 120 分あたりの分布が多く体で提供していくのか、自館の蔵書規模だけではなっている（図 12）。
6 〜 7 割の利用者が個人で来館し、利用目的はなく、内容や蔵書以外の利用者を引き付ける魅力

本を借りるためが 20〜30％で、一人で勉強は 30〜を丁寧に計画する必要がある。

40％と多く、個人利用が主体である。利用頻度は、
週に 2，3 回が 40 〜 50％を占め、毎日から週に 1

5 ．大学図書館に対する図書館像

回までを含めると 4 館とも 80〜90％と個人利用の愛知工業大学 AIT、大手前大学 CELL、神田外

リピーターが多い。

語大学 KUIS、国際基督教大学 ICU の 4 館を対象にアンケートと巡回調査を行い、利用状況から利一方、大学図書館での着座行為率は、公共図書

用意識を捉え、利用者が求める図書館像を整理す

館の 65％に比べどの館も平均で 85 〜 90％と高く、る

8、9、10、11）

国際基督教大（ICU）では 95％と非常に高い値と⑴。

なった。一日の時刻変動をみてもほぼ一定で、着大学図書館とラーニング・コモンズ
インターネット、携帯電話やスマートフォンの座に対する高い要求が示されている。特に ICU の普及、電子書籍の登場などにより、デジタルとア

書架のないデスクトップ型のパソコンが並ぶスタ

ナログのハイブリッド型の資料提供が必要となっディエリア、大手前 CELL でもパソコン席は人気てきている。一方で、大学図書館では資料だけでが高く、パソコンの利用が着座利用を促しているはなく、グループでのディスカッションを伴う場といえる。

所 と 人 的 な 側 面 か ら、 学 習 や 研 究 支 援 を 行 う⑶

図書館に対する要望と図書館サービス

アナログ資料とデジタル資料の使い分けについ「ラーニング・コモンズ」が設けられるようになった。

てみると、あまり差は見られなかった。利用者は、地域の教育力を支える大学から、ノーベル賞を

短時間で調べる、最新のデータが知りたいときは輩出するような大学まで、図書館に求められてい「デジタル資料」、深く理解したい、時間をかけて調るサービス、あるいは学生が求めているサービス

べたいときは「アナログ資料」を使い分けていた。
一方で、図書館への要望は、パソコンを多く利用している館はさらにパソコン台数を求めるな
ど、享受しているサービスについて高くなり、受けてないサービスについては低くなっている（図13）。図書館資料はアナログだけでもデジタルだけでも不十分であり、どちらか一方では利用する需要さえ起らない。利用者が他の大学図書館を日常的に利用することは難しく、享受していないサービスに対する需要が掘り起こされない。普段利用する図書館で偏りなく、多様なサービスを各大学

図 12の教育理念に即して提供することが必要である。

大学図書館の滞在時間− 37 −

音を出してもよい環境を選んでいる。また、静と動がフロアで分かれていないと、グループによる会話と個人による勉強が同一階に混在していた。
動の空間があることで静の空間が生じ、静の空間だけでは落ち着いた環境は作り出せないともいえる。多様化する学習形態のために、動と静の空間における座席選択の志向性や周辺環境との関係性の整理が必要である。
6 ．図書館の多機能化とゆるやかな機能連携
複合施設の図書館は調査をしてきたが、今回は駅前に立地する一宮市立中央図書館、既存市街地に立地する塩尻市立図書館、ラーニング・コモン
ズを持つ明治大学和泉図書館において調査を行い、図書館に求められる機能について整理する 12、13 〜 16）。

⑴ 複合化による立地条件と各利用者層の利用圏域
一宮の利用圏の広がりを累積距離でみると、
図 13

大学図書館に対する要望

50％が 2.8㎞、80％が 4.9㎞と市内からの来館が多く、市外へは広がっていない。交通手段をみると、⑷

コミュニケーション型学習環境と音環境への過去の調査では車利用が 7 割であったが、一宮は配慮

車が 4 割、徒歩、鉄道が過去に比べそれぞれ約

大手前 CELL や神田外大 KUIS のように会話を10% 増となり、鉄道だけが突出して増えていな

許容しているフロアが分かれていれば、グループ

い。これには駐車場の問題が大きく影響しておによる賑やかな利用と個人で静かに勉強する利用

り、一宮では近くの立体駐車場を図書館利用者はがフロアで明快に分かれている（図 14）。個人利用

1 時間無料で以降は 30 分で 100 円課金されるた者はキャレル席やパソコン席など集中して作業でめ、車での利用が少なくなったと考えられる。

きる静かな環境を選び、グループ利用者はグルー6 属性の割合をみると、一宮では主婦が少なくプ室をはじめ会話できるよう周囲を気にしながら高齢者が増えている。主婦層は家族連れで近さを図 14

大手前大学 CELL での来館者全体の分布図

− 38 −（●：個人、●グループ）

優先して車で図書館を利用するので、一宮では家為が多かった（図 16）。

族連れの主婦の利用が減少したと考えられる。こ塩尻と一宮ともに、図書館内でできない飲食やのように立地条件や交通手段により利用者層に偏会話などが共用部分で行われるなど、お互いを補りが生じることがあるため、地域の実情を加味し完し合っている状況が整理できた。

て丁寧に計画する必要がある。

⑶ ラーニング・コモンズによる居場所形成と利⑵ 複合施設における図書館と共用空間の利用行動

用行動

今回は図書館内だけではなく、施設の共用部分

明治和泉はラーニング・コモンズのコミュニでも行動観察調査を行った。塩尻は学習室が共用

ケーション・ラウンジが 2 階にガラスで仕切ら部にあり、共用部の廊下やフリースペースでは、

れ、1 階にノート PC の貸出機があり、3・4 階は学生の勉強や住民の学習活動、会話、飲食が行わ

静の空間として計画されている。
利用目的は「１人で勉強」が約 50% と高く、まれていた（図 15）。
一宮の学習室は図書館内部に設けられているたた他館と比べてソファ席が多く「くつろぐため」

め館内で勉強する学生がかなり多く、3 階の半屋が 25% となり、学習の場だけでなく快適な場とし外空間のシビックテラスでは利用者層が飲食やおて認識されている（図 17）。利用行為の割合は「勉しゃべりをしており、イベント時はそれを見る行

強する」が 32%、次に「PC を利用」15%「居眠

塩尻

1F

塩尻

（図書館）

り」16%「携帯電話を触る」15% となった。各階

3F

ごとで行為をみると、階が上がるにつれ勉強が増（共用部）

えるが、3、4 階は居眠りや携帯電話を触る利用者が多い。

明治和泉 3F

コミュニケーション
ラウンジ
明治和泉 2F

図 15 塩尻市立図書館の来館者全体の分布図と行為割合

一宮6F（図書館）

図 17

明治和泉の各階の来館者分布

各階のプロットをみると、キャレル席に分布が

一宮3F（シビックテラス）

集中しており、2 階でもグループ席よりもキャレ
ル席の方が好まれている。2 階の新書コーナーは
どの書架よりも利用者が集まっているが、各階の書架間に分布は少ない。

図 16

一宮市中央図書館の来館者全体の分布図− 39 −

明治和泉では多くの座席においてコンセントが井孝幸）の助成を受けて行ったものである。

配備されており、パソコンや携帯電話の利用が誘発されている。今後の学習環境の整備に向けて、こうした勉強以外の利用行動をどのように許容す＜参考文献＞

るのかが重要となる。

1 ）中井孝幸：利用圏域の二重構造に基づく疎住地⑷の図書館計画に関する研究、学位論文、2000.7

機能の多様化と複合体としての図書館
公共図書館と大学図書館では、利用者層や利用

2 ）中井孝幸：地方中小都市における図書館利用との内容、提供しているサービスも異なるため単純モータリゼーション−利用圏域の二重構造に基づに比較できないが、利用者は施設サービスに応じく図書館の地域計画、日本図書館協会、現代の図て様々な「場」への想いを持って利用し、それら

書館、Vol.39、No.2、pp.102 ‐ 110、2001.6

は多層的に構成されている。
「場」とは利用者の意

3 ）日本図書館協会町村図書館活動推進委員会編：

識であり、利用行動によって形成されるものであ

図書館による町村ルネサンス L プラン 21 − 21 世

るが、図書館設置の状況、複合や連携による新し

紀の町村図書館振興をめざす政策提言、日本図書

い機能やサービスの提供などから、重層的な「場」

館協会、2001.7としての利用行動と利用意識を捉えて、具体的な4 ）日本図書館協会施設委員会編：来館を促す建築

施設計画につなげていきたいと考えている。

的魅力−非来館型利用が増える中で
図書館

場としての

を考える−、第 31 回図書館建築研修会、

日本図書館協会、2009.12

まとめと今後の課題
公共図書館と大学図書館のそれぞれが抱える課

5 ）植松貞夫 , 冨江伸治 , 柳瀬寛夫 , 川島宏 , 中井孝

題、比較による共通点と相違点を通じて浮かび上幸：JLA

がる課題について整理を行ってきたが、残念なが設をつくる、日本図書館協会、2010.3

らまだ「これからの図書館像」を導き出せるまで

図書館実践シリーズ 13

よい図書館施6 ）秋野崇大、中井孝幸：図書館における時刻推移には至っていない。

と利用者属性からみた場の選択について−居場所

最後で少し触れたが、公共と大学を問わず新しとしての図書館計画に関する研究

その 1、地域い施設サービスと複合（連携）することで、新し

施 設 計 画 研 究 29、 日 本 建 築 学 会、pp.191-198、

い施設サービスを提供しているユニークな施設が2011.7

登場している。ゆるやかに各機能のつながったプ

7 ）秋野崇大、中井孝幸：使い分け行動に基づく図

ログラムが垣根を越えて複合化することで、今ま書館の特色と利用者意識について−居場所としてで利用してこなかった人たちをも惹きつけることの図書館計画に関する研究ができると考えられ、今後は施設サービスとの関画研究 30、日本建築学会、pp.127-136、2012.7

連で利用行動・利用意識を捉えていきたい。

その 2、地域施設計8 ）日本図書館協会施設委員会編： にぎわい・ふれあい空間を考える−これからの図書館における仕掛けと場のつくり方、第 34 回図書館建築研修会、＜謝辞＞
本稿は 2014 年 8 月 1 日に中部大学附属三浦記念

日本図書館協会、2013.2

図書館で開催された東海地区大学図書館協議会研9）蒋逸凡、中井孝幸：利用者意識と座席選択からみ究集会で講演した内容に加筆・修正したものでた居場所としての大学図書館に関する研究、愛知す。関係各位に感謝の意を表します。

工業大学研究報告、第 48 号、pp.297-307、2013.3

調査にご協力いただいた各図書館の館長ならび

10）中井孝：図書館における空間デザインと利用者に職員の方々に深謝いたします。また、本報告の

行 動、 日 本 図 書 館 協 会、 現 代 の 図 書 館、Vol.51

一部は、平成 23 〜 25 年度科学研究費補助金「『場』

No.2、206 号、pp.68-80、2013.6の概念からみた図書館における来館を促す建築的11）中井孝幸：利用行動からみた「場」としての図魅力に関する研究」（基盤研究 C、研究代表者：中書館に求められる建築的な役割、情報の技術と科− 40 −

学、63 巻 6 号、pp.228-234、2013.6

館における「場」の選択と利用意識その 1、その

12）日本図書館協会施設委員会編：地域活性化と図書館、その建築−地域とのつながりを考えた図書
館建築、第 35 回図書館建築研修会、日本図書館協会、2014.2

2、日本建築学会東海支部研究報告集、第 52 号、pp.533-536、pp.537-540、2014.2
15）丹羽一将、渡邉裕二、中井孝幸：図書館のある複合施設における利用実態に関する研究、日本建13）丹羽一将、渡邉裕二、中井孝幸他：「場」として築学会学術講演梗概集（近畿）、pp.413-414、2014.9の図書館計画に関する研究その 1、その 2、日本建

16）大山真司、田中隆一朗、中井孝幸他：居場所と築学会東海支部研究報告集、第 52 号、pp.533-536、しての大学図書館の施設計画に関する研究そのpp.537-540、2014.2

1、その 2、学術講演梗概集（近畿）、pp.423-424、

14）大山真司、田中隆一朗、中井孝幸他：大学図書− 41 −

pp.425-426、2014.9

行事

第 68 回（2014 年度）東海地区大学図書館協議会

総会・研究集会【総会の部】
日時：平成 26 年 8 月 1 日（金） 10:30 〜 11:50
会
場：中部大学リサーチセンター大会議室
総会当番館：中部大学附属三浦記念図書館
出 席 者：48 大学 77 名
図

書

館

名

職

名

□■

岐阜県

■□

1

朝日大学図書館

主任

2

岐阜大学図書館

学術国際部情報サービス課長
学術国際部情報サービス課長補佐

3

岐阜市立女子短期大学附属図書館

嘱託職員

4

岐阜聖徳学園大学図書館

羽島図書館課主任

5

岐阜女子大学図書館

館員

6

情報科学芸術大学院大学附属図書館

主任

7

中京学院大学図書メディアセンター

司書

8

中部学院大学附属図書館

嘱託司書

□■

静岡県

9

静岡大学附属図書館副課長

10

静岡理工科大学附属図書館

図書課長

11

東海大学付属図書館清水図書館係長

12

東海大学短期大学部図書館

図書館長

13

浜松医科大学附属図書館

情報サービス係事務補佐員■□

教授

情報サービス係事務補佐員
□■

愛知県

■□

14

愛知大学図書館

名古屋図書館課長
豊橋図書館課長

15

愛知学院大学図書館情報センター

事務長
業務委託クルー
業務委託クルー

16

愛知教育大学附属図書館

附属図書館長
情報図書課長
資料受入担当係長− 42 −

図
17

書

館

名

職

愛知県立大学学術研究情報センター

名

学術研究情報センター長
図書情報課長
学術情報課係長
図書情報課主事
図書情報課契約職員

18

愛知県立芸術大学芸術情報センター図書館

図書情報係長契約職員

1920

愛知工業大学附属図書館
愛知淑徳大学図書館

課

長

主

任

図書館長
図書館事務室長
事務員

21

桜花学園大学図書館・名古屋短期大学図書館

図書課長

22

金城学院大学図書館課長

23椙山女学園大学図書館

職員（司書）

24

大同大学図書館

図書館長
図書館室長
図書館室主査25

中京大学図書館

副参事

26

東海学園大学図書館

主査
司書

27

豊橋技術科学大学附属図書館

教務課

情報 ･ 図書室情報管理係長

28

豊橋創造大学附属図書館

図書館主任

29

名古屋大学附属図書館

附属図書館長
事務部長
情報管理課長
情報管理課長補佐
情報サービス課閲覧掛長

30

名古屋外国語大学・名古屋学芸大学図書館

図書館長
課長

31

名古屋学院大学学術情報センター

課長
課長補佐

32

名古屋経済大学・名古屋経済大学短期大学部図書館

副部長

33

名古屋芸術大学附属図書館

室34

名古屋工業大学附属図書館

学術情報課長− 43 −

長

図

書

館

名

職

35

名古屋産業大学・名古屋経営短期大学図書館

職員

36

名古屋女子大学学術情報センター

センター長補佐37

名古屋市立大学総合情報センター

学術情報担当主査

38

名古屋造形大学図書館

嘱託職員

39

名古屋文理大学図書情報センター

主任

名

主任
40

名古屋柳城短期大学図書館

図書館係長

41

南山大学図書館

図書館事務課長

42

藤田学園医学・保健衛生学図書館

司書

43

名城大学附属図書館

情報管理課長

□■

三重県

44

皇學館大学附属図書館

事務長

45

三重大学附属図書館

学術情報部情報・図書館課長

46

三重県立看護大学附属図書館

統括責任者

47

津市立三重短期大学附属図書館

主査

□■

当番館

48

中部大学附属三浦記念図書館

■□

■□
館長
次長
課長
担当課長
担当課長

− 44 −

総

会

議

事

要

講演

録

「「大災害に備える」静岡県教育委員会の取り組み：静岡県文化財等救済ネットワーク

Ⅰ

を中心に」

開会

静岡県教育委員会文化財保護課指導主事
Ⅱ

Ⅲ

鈴木

挨拶
中部大学副学長

岸田民樹

東海地区大学図書館協議会長

佐野充

１）図書館職員基礎研修（第 4 回）
平成 25 年 12 月 13 日（金）内藤和彦

研修担当館：名古屋大学（35 大学・機関

59 名参加）

講義

Ⅳ

報告事項

１

平成 25 年度事業報告「激動の時代を生き抜くために」事務局から平成 25 年度の事業について次のとおり報告があった。

白木俊男「情報リテラシー教育」
新海弘之、草間知美

平成 25 年 8 月 9 日（金）「ILL（相互貸借）」

会場：静岡大学

愛知大学豊橋図書館

総会当番館：静岡大学附属図書館（30 大学

富山大学附属図書館

愛知県立大学学術研究情報センター

第 67 回（2013 年度）総会

島田美津穂「電子情報（電子ジャーナル、電子ブック、

43 名参加）データベース等）」

１）報告事項
平成 24 年度事業報告、平成 24 年度決算報
告・同監査報告、国公私立の各大学図書館の活動状況、当面の課題等について（名古屋大学、愛知県立大学、中部大学）

名古屋工業大学附属図書館
林

退会館について、平成 25 年度事業計画（案）及び予算（案）について、東海北陸地区国立大学図書館協会からの「図書館職員基礎研修」共催の検討依頼について、平成 26
年度総会当番館について、永年勤続者表彰（ 6 名）

和宏「分類・目録」
名古屋大学附属図書館理学図書室
揚野2 ）協議事項⑵

研修会

会場：名古屋大学

議長選出
中部大学附属三浦記念図書館長

⑴

⑶

正悟

敏光

「プレゼンテーション入門」
名古屋大学高等教育研究センター准教授
近田政博2 ）第 2 回
平成 26 年 3 月 3 日（月）テーマ「西洋古典資料の整理・保存について」
会場：名古屋経済大学名駅サテライトキャンパス

研究集会

研修担当館：名古屋経済大学・名古屋経済

平成 25 年 8 月 9 日（金）大学短期大学部図書館

テーマ「大学図書館の外に学ぶ」（20 大学・機関

講演

60 名（内公共図書館から2 機関 4 名）参加）「学校図書館の動向

その課題と成功例から大学図書館が学ぶもの」

講義「歴史的製本の修理について」

静岡大学大学院教育学研究科教授
村山

講師：製本家、アトリエ・ド・クレ主宰
功− 45 −

岡本幸治

３ 平成 26 年度事業計画（案）および予算（案）講義「洋書の扉」について

講師：元跡見学園女子大学教授

事務局から、平成 26 年度事業計画（案）およ髙野彰

び予算（案）について説明があり、協議の結果、⑷ 「東海地区大学図書館協議会誌」58 号

提案どおり承認された。
４

平成 25 年 12 月 25 日（水）発行⑸

運営委員会等

平成 27 年度総会当番館について
第 69 回（平成 27 年度）総会・研究集会の当番

1 ）監事会（平成 26 年度、平成 26 年 6 月 4 日館として愛知県立大学学術研究情報センター図書（水）、会場：名古屋大学）

館が選出された。

監事館：愛知県立芸術大学、名古屋外国語
Ⅵ

大学・名古屋学芸大学

永年勤続者表彰2 ）機関誌編集委員会（平成 26 年度、平成 26

平成 26 年度の永年勤続者として 6 名が表彰さ

年 6 月 25 日（水）、電子メールによる審議）3 ）運営委員会（平成 26 年度、平成 26 年 6 月れた。
永年勤続表彰30 日（月）、会場：名古屋大学）
２

香田友美恵（朝日大学図書館）

平成 25 年度決算報告・同監査報告

江間利枝（浜松医科大学附属図書館）事務局から、平成 25 年度の決算について報告井上章子（大同大学図書館）があり、続いて、監事館を代表して愛知県立芸術花田

明美（名古屋大学附属図書館医学部分

大学から、監査の結果、経理は正確に処理されて館保健学図書室）いることを確認したとの報告があった。

渡邊

平成 25 年度の決算報告について、報告のとお

昌子（名古屋大学附属図書館法学図書室）

り承認された。

原

昌見（名古屋造形大学図書館）

３ 国公私立の各大学図書館の活動状況、当面の課題等について国公私立の各協議会の理事校・幹事校（名古屋大学、愛知県立大学、中部大学）から報告があった。
Ⅴ

協議事項

１

役員館について事務局から、役員館の選出方法について説明があった後、会長館の選出に移り、立候補がないた
め、推薦により名古屋大学が選出された。また、永年勤続表彰機関誌編集委員会を会長館が後日指名する他は、選出母体からの推薦による候補館が承認された。
Ⅶ

２ 東海地区大学図書館協議会誌の最低購入部数と今後の取扱いについて事務局から、東海地区大学図書館協議会誌の最低購入部数と今後の取扱いについて説明があり、協議の結果、提案どおり承認された。

− 46 −

閉会

【研究集会の部】
日時：平成 26 年 8 月 1 日（金）13:00 〜 16:25

会

場：中部大学リサーチセンター大会議室

テーマ：「利用したくなる図書館〜インテリア計
画と建築計画〜」
講演「大学図書館にも親しみやすさを〜まず玄関を入ったあたりから」図書館づくりと子どもの本の研究所代表
平湯

文夫

講演
「にぎわい・ふれあいの場としての図書館像〜
公共図書館と大学図書館での行動観察調査を通じて〜」
愛知工業大学工学部建築学科准教授
中井孝幸− 47 −

平成 25 年度決算報告（平成 25 年 4 月 1 日〜平成 26 年 3 月 31 日）
科

予算額
a

目

収入の部

決算額
b

過△不足額
b−a

円

円

円

1 , 69 0 ,2 8 9

1 , 69 0 , 2 8 90費

4 2 5, 0 00

4 2 5 , 0 00

0

３．会 誌 売 上 費

44 6 ,0 0 0

4 3 4 , 00 0

△ 12 , 00 0

8 ,0 0 0

8 , 00 00１．前 年 度 繰 越 金
２．会

４．分

担

５．雑

６．預

金

収

金

入

利

息

計

3 65 , 00 0

4 2 2 , 80 0

57 , 80 0

200

267

67

2,934,489

2, 9 80 , 35 6

4 5, 867

備考

平成 2 5 年度分：
＠ 5 ,0 00 × 8 5 館＝ 42 5 ,0 0 0
5 7 号分：＠ 2, 00 0 × 3 部＝ 6 ,0 0 0
58 号分：＠ 2, 0 00 × 2 14 部＝ 42 8 ,0 00
北陸地区国立４大学からの基礎研修分担金
＠ 2 ,0 0 0 × 4 ＝ 8 ,0 0 0
協議会誌広告掲載料 3 85 , 00 0
＠ 3 0 ,0 00 × 1 社＝ 30 ,0 0 0
＠ 2 5, 0 00 × 1 社＝ 2 5, 00 0
＠ 2 0 ,0 00 × 1 2 社＝ 24 0 ,0 0 0
＠ 1 0, 0 00 × 9 社＝ 9 0 ,0 0 0
基礎研修昼食交流会費
＠ 60 0 × 6 3 名＝ 37 ,8 00* 前年度繰越金を除く平成 25 年度の収入額
科

予算額
c

目

支出の部

決算額
d

過△不足額
d−c

備

1,2 90 ,067 円
考

円

円

円

１．総 会 補 助 金

1 00 , 00 0

100,000

0

２．研究集会補助金

3 0, 0 00

2 0 , 6 20

△ 9, 3 80

講演謝金（ 2 名）
（加盟館職員，加盟館外講師）

３．研費

2 20, 00 0

3 4 4 , 0 64

1 24, 0 64

講師謝金（ 2 回分）、会場使用料、会場館
補助金、基礎研修昼食交流会費用

４．源泉所得税納付

2 4 ,0 0 030,499

6 ,4 9 9研究集会，研修会での講演料，原稿料に対
して

修

会

第 67 回総会（静岡大学）

５．会 誌 刊 行 費

6 6 0, 0 00

5 8 4 , 1 36

△ 7 5, 8 64

58 号

６．役 員 会 経 費

10 ,0 0 0

3 , 4 18

△ 6, 582

運営委員会ほか役員会

７．事

務

費

12 0 ,0 0 0

1 7 , 989

△ 10 2 ,01 1

８．通

信

費

40 , 00 0

39,814△ 18 6

９．表 彰 記 念 費

3 0 ,0 00

2 8, 718△ 1, 282

10．予

費

1 , 70 0 ,4 8 9

0△ 1,700,489

11．次 年 度 繰 越 金

備

0

1 ,8 1 1, 0 9 81,8 11, 0 98

2 , 9 34 , 48 9

2 , 98 0 ,3 5 6

4 5 ,8 6 7

計

テープ起こし、振り込み手数料
会誌送付等郵便料金
表彰記念品（ネーム印付きボールペン 6 本，
表彰状ファイル等）* 次年度繰越金を除く平成 25 年度の支出額
平成 26 年 3 月 31 日締め

会計監査

預金残高
現金残高
資産総額

1, 799 , 35 9 円
1 1,7 3 9 円
1 ,81 1,0 9 8 円

平成 26 年 6 月 4 日
愛知県立芸術大学
名古屋外国語大学・名古屋学芸大学− 48 −

監査済み

1, 169 ,25 8 円

平成 26 年度予算
（平成 26 年 4 月 1 日〜平成 27 年 3 月 31 日）
科

前年度
決算額
a

目

収入の部
１．前 年 度 繰 越 金
２．会

費

３．会 誌 売 上 費

本年度
予算額
b

前年度決算額よりの増△減
b−a

円

円

円

1, 6 90 , 28 9

1 , 8 1 1 , 098

1 20 , 80 9

42 5 ,0 0 0

4 2 5 , 00 00

43 4 ,0 00

2 6 0 , 0 00

備考

平成 26 年度分：
＠ 5 ,0 0 0 × 85 館＝ 42 5 ,0 0 0

58 号分：＠ 2, 00 0 × 4 部＝ 8 ,0 00
59 号分：＠ 2, 0 00 × 126 部＝ 2 5 2, 00 0
△ 1 7 4, 0 00
（運営委員会決定により各機関１部は無
料とする）

４．分

担

金

8 ,0 0 00△ 8,0 0 0

基礎研修実施年度に北陸地区国立４大学
から徴収

５．雑

収

入

4 22 , 80 0

365,000△ 5 7, 8 00

協議会誌広告掲載料

息

267

200

△ 67

2, 9 80 , 35 6

2,861,298△ 1 1 9,0 5 8

６．預

金

利

計

59 号分

* 前年度繰越金を除く本年度の収入額
科

前年度
決算額
c

目

支出の部

本年度
予算額
d

前年度決算額よりの増△減d−c

備1,050, 200 円
考

円

円

円

１．総 会 補 助 金

1 0 0, 0 00

1 0 0 , 00 00

２．研究集会補助金

20 , 62 0

100,000

7 9,3 8 0

３．研

費

3 4 4, 0 64

2 2 0 , 00 0

△ 12 4 ,0 6 4

当番館経費（名古屋大学，愛知県立芸術大学），講師謝金等（ 2 回分）

４．源泉所得税納付30 , 49 9

3 7 , 000

6 , 50 1

研究集会，研修会での講演料，原稿料に対して

５．会 誌 刊 行 費

58 4 ,1 3 6

6 6 0 , 00 0

75 ,86 4

59 号

６．役 員 会 経 費

3, 41 81 0 , 0 00

6 , 582

運営委員会ほか役員会等

７．事

務

費

1 7, 9 89

1 2 0 , 000

1 02 , 01 1

８．通

信

費

39 , 81 4

4 2 , 0 00

2, 186

会誌送付等郵便料金

９．表 彰 記 念 費

2 8, 71 8

3 0 , 000

1,2 82

永年勤続表彰者 6 名の記念品（ネーム印付きボールペン）等

費

0

1 , 54 2 , 298

1, 542 ,29 8

11．次 年 度 繰 越 金

1 , 81 1 ,0 9 8

0△ 1, 81 1,09 8

計

2 ,9 8 0, 3 56

2, 8 6 1 , 298△ 119 ,05 8

修

10．予

会

備

第 68 回総会（中部大学）
講師謝金（ 2 名）
（加盟館職員、加盟館外講師）

300 部

事務用品等（キャビネット等購入費を含む）* 予備費を除く本年度の支出額− 49 −

1,319, 000 円

施 設 紹 介

愛知学院大学図書館情報センター名城公園キャンパス分館 Cubic Lib〒 462-8739

愛知県名古屋市北区名城三丁目 1 番１号

http://www.lib.aichi-gakuin.ac.jp/mc/index.html

平成 26 年 4 月、愛知学院大学は、名城公園キャンパスを開設した。昭和 49 年の日進キャンパスへの移転から 40 年を経て、名古屋中心部への都心回
帰のキャンパスとなった。
・経緯と立地・ビジネス系図書館と地域図書館
ビジネス系学部のキャンパスのため、蔵書構成
はビジネス書が中心である。
新規に、商学・経営学・経済学関係図書 4566
冊、法律関係図書 471 冊、参考図書 697 冊、視聴平成 25 年 4 月、経済学部新設を機に名城公園

覚資料 365 本を購入、ビジネス系実践的データ

キャンパス事業を開始。名古屋城東側の官庁・ビ

ベース 4 点（日経 NEEDS、Mpac、東洋経済デジ

ジネス街の中のキャンパスとなるため、新設の経タルコンテンツ・ライブラリー、Web 民力）を追済学部に、実績のある商学部、経営学部を加えた加導入した。近隣地域を意識し、本学の特色でもビジネス系 3 学部の移転とし、2 年次生以上の専ある仏教関係図書 655 冊のほか、文庫・新書 5543

門教育を行うキャンパスとして位置付けた。

冊、一般教養書 618 冊も新たに購入した。関係教・図書館概要員により、日進キャンパス図書館情報センター蔵

名城公園キャンパス（MKC）の 4 つの建物群の書からの選択作業も行い、ビジネス系図書、視聴

うち、Intelligence Cube（インテリジェンスキュー

覚資料を選択、併せて、商学部、経営学部附置のブ地上 4 階建）の 1 Ｆ、2 Ｆに図書館（Cubic Lib

3 研究所の図書を Cubic Lib に移管した。新規購

キュービックリブ ) を開設した。面積は約 2,000

入、既存蔵書を合わせて、約 40000 冊からのス㎡、総座席数は 197 席（グループ学習室含む）とタートとなった。その他、学術雑誌 316 タイトル、

コンパクトだが、無線 LAN 環境が整備されてい各種新聞、ブラウジング雑誌も揃えている。日進る。また、1 Ｆサブ出入口、2 Ｆメイン出入口としキャンパス同様、シラバス・指定図書、ビジネス

3 Ｆ、4 Ｆの ICT 教室（Cubic Lab キュー
たことにより、系資格取得ための図書、教職課程用図書も揃え、ビックラボ）への動線となっている。Intelligence

従来通りの資料提供に努めている。

Cube 全体で、資料と ICT を活用したアクティブ
ラーニングを支援している。

立地と環境を活かし、企業や行政と連携した実
践的な学びを支える図書館として、今後も整備に努めていく。

Cubic Lib 2F ブラウジングコーナー

Cubic Lib 1F− 50 −

施 設 紹 介

名古屋大学附属図書館中央図書館〒 464-8601

愛知県名古屋市千種区不老町

http://www.nul.nagoya-u.ac.jp/

名古屋大学附属図書館中央図書館は、平成 25 年

ズの一角を成すグループ学習スペース「ラーニン度後半の約半年間をかけて、耐震改修及び全面的

グ・ポッド」を設置した。5 部屋ある「ラーニンな機能改修工事が行われた。この工事は平成 24 年

グ・ポッド」は１部屋を除き壁面がホワイトボー

度補正予算に学内予算を加えて実施されたもので、ドとなっており、学習等に利用できる。また、窓職員、資料とも居ながらにしての工事となった。

際の閲覧席を全てカウンター席とした。

今回の改修により、大きく変わった点を以下に【 4 階】
研究個室のパーティション改修にあわせ、窓際紹介する。
まず、外観を赤レンガ基調から四谷通を挟んでの閲覧席に新たにパーティションを設置し、個室反対側にある豊田講堂を意識した白基調へと一新

風の空間とした。このことにより、より個別学習、した。

研究等に集中できる環境を整備した。

内部は、改修にあわせてフロアプランの見直し

また、貴重書室、準貴重書室を 1 階から 4 階にを行い、入口の賑やかな空間から上層階に行くに拡張、移転し、収蔵庫としての環境を整え、前室

つれて静かな空間となるようゾーニングを明確化も設置した。これにより、貴重書、準貴重書の保した。ゾーニングについてはフロアカーペット及存環境を整備充実させ、資料調査、閲覧環境を確びメインのアクセスルートにある柱の色で活発な保することができた。

フロアから静寂なフロアへのイメージを表現している。各フロアの主な改修箇所は以下のとおりで以上のように、館内の環境を整備したことにより、ある。

より活発な図書館の利用が期待される。図書館職【 2 階（入口階）】

員による学修支援サービスにも、さらに力を注い

平成 20 年度からラーニング・コモンズとしてでいく予定である。

整備してきたフロアである。今回はさらに、平成
23 年度に設置したディスカバリスクエアを拡充し、グループ学習やゼミ、ポスター発表等のみならず、説明会や講演会等も開催することが可能なスペースとした。また、4 階にあった展示室を 2階入口横の事務室であった場所に移設し、トークイベント等の開催も可能な「ビブリオサロン」として設置した。図書館来館者の知的交流の場として、また社会貢献の場として活用が期待される。
【 3 階】
旧研究開発室のスペースにラーニング・コモン− 51 −

外観

会 則 等

東海地区大学図書館協議会会則

（名

称）

第8条

をとりまとめ、審議運行の手続きを計る。

本会は、東海地区大学図書館協議会と称

第1条

する。
（目

第9条
（会

本会は、東海地区大学図書館の発展を図ると共に、図書館員の教養と技術の向上及び相2

本会は、前条の目的に賛同する東海地区

2

総会において監事館を選出し、その監事館の図書館長が監事となる。

て組織する。
3業）

監事の任期は 2 年とする。但し、重任を妨げない。

本会は、第 2 条の目的を達するために、次の事業を行う。

第 12 条本会の予算は、毎年総会の議決を経て一

会員相互間の連絡提携決定し、決算は監査を受けたのち、次の総会に

二図書及び図書館に関する研究会、講習会、

おいて承認を得るものとする。

展覧会等の開催並びに後援
三

図書館運営に関する相談、指導

四

機関誌の発行

五

その他必要と認める事業

（会

長）

第5条
2

本会に会長を置く。

総会において会長館を選出し、その会長館の図書館長が会長となる。

3

会長の任期は、2 年とする。但し、重任を妨
げない。

（委員会）
第6条

本会に運営委員会及び機関誌編集委員会

を置く。
2
（総

委員会に関する事項は、別に定める。
会）

第7条
2

本会の会計事務を監査するため、監事を置く。

立の大学図書館その他これに準ずる図書館を以第4条

会員の会費は、年額 5,000 円とする。

第 11 条（静岡、愛知、岐阜、三重）の国立、公立、私（事

本会の経費は、会費その他の収入をもっ

て当てる。

員）

第3条

計）

第 10 条

互の親睦をはかることを目的とする。
（会

総会の票決権は、一館一票とし議決は出席館の過半数の賛成を要する。

的）

第2条

会長館は、協議事項（議題及び承合事項）

第 13 条本会の会計年度は、4 月 1 日に始まり、翌年 3 月 31 日に終る。
（事務局）
第 14 条会長館に、本会の事務局を置く。

2

事務局に、事務局長及び職員を置く。

3

会長館の事務部長、又はこれに準ずる者が事
務局長となる。

（会則の変更）第 15 条

この会則の変更は、総会の承認を得なければならない。
（附則）

本会則は、昭和 25 年 5 月 1 日から施行する。
（附則）

この改正は、昭和 50 年 7 月 23 日より施行する。

会長は、毎年一回総会を招集する。

会場は、加盟館の輪番とする。

− 52 −

第1条

東海地区大学図書館協議会

事項を審議するため、運営委員会の下に研修企

運営委員会規程

画小委員会（以下「小委員会」という。
）を置き、必要な事項を定めることを目的とする。

運営委員会は、本会の運営に関する事項（審議事項）

を審議する。
第2条

運営委員会の構成は、国立大 3、公立大 3、第2

小委員会は、次に掲げる事項を行う。

一協議会が行う研修の企画に関すること

二

その他研修に関し、必要な事項

私立大 4、（短大 1 を含む）とする。
第3条
2

運営委員は、総会において選出する。

運営委員の任期は 2 年とする。ただし、再任（小委員会の構成）
第3を妨げない。
3

小委員会は、次に掲げる委員館をもって構成する。

前項の任期が満了しても、後任者が就任する

一協議会会長館運営委員会に、委員長をおく。

二

国立、公立、私立の運営委員館から各 1 館

2

運営委員長は、会長がこれに当たる。

三研修会会場館3

運営委員長は、必要に応じ委員会を招集する

までは、なお、その任にあるものとする。
第4条

2

による。

ことができる。
第5条

運営委員会に、必要に応じて小委員会を（小委員会の庶務）第4置くことができる。
第6条

小委員会に委員長館を置き、小委員会の互選処理する。

運営委員会の事務は、事務局内において

附

行う。
附

小委員会の庶務は、協議会事務局において
則

この内規は、平成 12 年 10 月 6 日から施行する。

則

この改正は平成 12 年 7 月 19 日から施行する。
東海地区大学図書館協議会
ホームページ小委員会内規

東海地区大学図書館協議会

平成 12 年 10 月 6 日

機関誌編集委員会規程

運営委員会

1

機関誌の発行について、編集委員会を設ける。

2

編集委員は、会長の指名による。

（目的）

3

編集委員会に、委員長を置く。

第14

編集委員長は、会長がこれにあたる。

下「協議会」という。）のホームページ（以下5編集委員長は、必要に応じ委員会を招集する「ホームページ」という。）に関し、必要な事項ことができる。
6

この内規は、東海地区大学図書館協議会（以を審議するため、運営委員会の下にホームペー

編集委員会の事務は、事務局内において行う。

ジ小委員会（以下「小委員会」という。
）を置き、必要な事項を定めることを目的とする。
（審議事項等）

東海地区大学図書館協議会

第2小委員会は、次に掲げる事項を行う。

研修企画小委員会内規一ホームページの運用・管理に関すること。

平成 12 年 10 月 6 日

二ホームページの企画・編集に関すること。

運営委員会

三

その他ホームページに関し、必要な事項。

（目的）（小委員会の構成）

第1第3

この内規は、東海地区大学図書館協議会（以下「協議会」という。）の研修に関し、必要な− 53 −

小委員会は次に掲げる委員館をもって構成

する。

一

協議会会長館除し、リンクを切断することができるものと

二

国立、公立、私立の運営委員館から各 1 館する。

2

小委員会に委員長館を置き、小委員会の互選

4

ホームページによる。

当分の間、ホームページは名古屋大学附属図書（小委員会の庶務）
第4館内のサーバーに置く。

小委員会の庶務は、協議会事務局において

処理する。
附

則

表彰規程

この内規は、平成 12 年 10 月 6 日から施行する。

第1条

東海地区大学図書館協議会会則第 4 条第5 号に基づき加盟館の職員に対して行う表彰はこの規程の定めるところによる。
東海地区大学図書館協議会ホームページ
による情報発信に関わる申し合わせ
平成 12 年 10 月 6 日
運営委員会
1

情報発信の範囲第2条に在職する者。
第3条

この規程による表彰は加盟館長の推薦により総会において行う。
第4条

ホームページを通じて発信する情報は、次の各号に該当するものとする。

表彰者には記念品及び感謝状を贈呈する。
第5条①協議会事業に関する情報う。

②協議会加盟館に関する情報

附③その他ホームページ小委員会（以下「小委員

毎年総会の前日までに通算 20 年図書館

この規程の改正は総会の議決によって行則

この規程は、昭和 44 年 10 月 29 日から実施する。

会」という。）が必要と認めた情報
2

情報発信できる者の範囲
ホームページを通じて情報発信できる者は協議

表彰者推薦に関する申合せ

会加盟館とする。
3（昭和 53 年 9 月 4 日）

情報発信の手続き①ホームページを通じて情報発信しようとする

東海地区大学図書館協議会の加盟館に在職する者のうち、つぎの各項のいずれかに該当する者を者は、協議会事務局宛に HTML 形式の文書

推薦することとする。

をメールで送付するものとする。

⑴に在職する者。

②加盟館から送付された文書の内容は原則として変更しない。

毎年総会の前日までに通算 20 年以上加盟館⑵

毎年総会の前日までに通算 25 年以上図書館③ホームページに掲載する文書の登録及び削除に在職し、かつ 3 年以上加盟館に在職する者。

の決定は、小委員会が行う。但し、疑義があ

なお､ ⑴､ ⑵のいずれについても事務補佐員とるときは、小委員会は運営委員会委員長と協しての在職期間も加算するものとする。

議する。
④ホームページを通じて情報公開している者で、公開する情報の変更又は停止等の事由が生じた時は、速やかに協議会事務局に連絡する。
⑤小委員会は公開されたホームページの情報が不適当と判断した場合は、そのファイルを削− 54 −

総会当番館一覧

東海地区大学図書館協議会
回

年 月

１

昭和 25. 6

２館

名総会当番館一覧

県別

回

年 月

館

名

県別

名古屋大学

愛知

36

57. 9

名古屋女子大学

愛知

26. 6

金城学院大学

〃

37

58.10

静岡薬科大学

静岡

３

26.11

三重大学

三重

38

59. 9

南山大学

愛知

４

27. 5

愛知学芸大学

愛知

39

60.10

豊橋技術科学大学

〃

５

27.10

名古屋工業大学

〃

40

61. 6

中京大学

〃

６

28. 5

三重県立大学

三重

41

62. 6

愛知県立大学

〃

７

28. 8

名古屋市立大学

愛知

42

63. 6

愛知学院大学

〃

８

29.10

静岡大学

静岡

43

平成 元. 6

愛知教育大学

〃

９

30. 9

岐阜大学

岐阜

44

2. 6

愛知大学

〃

10

31. 5

愛知大学

愛知

45

3. 7

静岡県立大学

静岡

11

32.10

日本大学（三島）

静岡

46

4. 6

中部大学

愛知

12

33. 6

名城大学

愛知

47

5. 6

岐阜大学

岐阜

13

34. 9

岐阜薬科大学

岐阜

48

6. 7

名古屋学院大学

愛知

14

35.11

名古屋大学

愛知

49

7. 6

岐阜薬科大学

岐阜

15

36.11

南山大学

〃

50

8. 7

愛知大学

愛知

16

37. 6

岐阜県立医科大学

岐阜

51

9. 7

浜松医科大学

静岡

17

38. 6

名古屋工業大学

愛知

52

10. 7

日本福祉大学

愛知

18

39.10

愛知県立大学

〃

53

11. 7

愛知県立看護大学

〃

19

40.10

日本福祉大学

〃

54

12. 7

愛知工業大学

〃

20

41.10

中京大学

〃

55

13. 7

三重大学

三重

21

42.11

岐阜薬科大学

岐阜

56

14. 7

金城学院大学

愛知

22

43.11

愛知学院大学

愛知

57

15. 6

岐阜県立看護大学

岐阜

23

44.10

三重大学

三重

58

16. 7

南山大学

愛知

24

45. 9

同朋大学

愛知

59

17. 7

名古屋工業大学

〃

25

46.10

名古屋市立大学

〃

60

18. 7

名城大学

〃

26

47.10

中部工業大学

〃

61

19. 8

愛知県立芸術大学

〃

27

48.10

愛知教育大学

〃

62

20. 8

愛知淑徳大学

〃

28

49.10

大同工業大学

〃

63

21. 8

名古屋大学

〃

29

50. 7

愛知県立芸術大学

〃

64

22. 8

名古屋外国語大学・
名古屋学芸大学

〃

30

51. 6

市邨学園女子短期大学

〃

65

23. 8

名古屋市立大学

〃

31

52. 6

静岡大学

静岡

66

24. 8

中京大学

〃

32

53. 9

愛知工業大学

愛知

67

25. 8

静岡大学

静岡

33

54. 9

静岡女子大学

静岡

68

26. 8

中部大学

愛知

34

55. 9

名古屋学院大学

愛知

69

27 予定

愛知県立大学

〃

35

56.10

浜松医科大学

静岡

70

28 予定

名古屋学院大学〃

国立→私立→公立→私立の順による− 55 −

加盟館一覧

東海地区大学図書館協議会加盟館一覧
平成 26 年 12 月 1 日現在
図書館名

法人名

館長

郵便番号

住所

電話

FAX

（85）
□■

岐阜県

■□

（14）

朝日大学図書館

学校法人
朝日大学

田村

康夫

〒 501-0296 瑞穂市穂積 1851-1（058）329-1051 （058）329-0021

岐阜大学図書館

国立大学法人

福士

秀人〒 501-1193 岐阜市柳戸 1-1（058）293-2184 （058）293-2194

岐阜医療科学大学
図書館

学校法人
神野学園

阿部

順子

〒 501-3892 関市市平賀字長峰 795-1（0575）22-9401 （0575）46-9570

岐阜経済大学図書館

学校法人
岐阜経済大学竹内治彦〒 503-8550 大垣市北方町 5-50（0584）77-3527 （0584）77-3528

岐阜県立看護大学
図書館

公立大学法人
岐阜県立看護大学杉野

緑〒 501-6295 羽島市江吉良町 3047-1（058）397-2304 （058）397-2304

道家晶子〒 501-0192 岐阜市一日市場北町 7-1（058）296-3123 （058）296-3130

岐阜市立女子短期大学
附属図書館
岐阜聖徳学園大学
図書館

学校法人
聖徳学園

中島

利郎

〒 501-6194 岐阜市柳津町高桑西 1-1（058）279-6416 （058）279-1242

岐阜女子大学図書館

学校法人
杉山女子学園生田

孝至〒 501-2592 岐阜市太郎丸 80（058）214-9317 （058）229-2222

岐阜保健短期大学
図書館

学校法人
豊田学園

岩久

文彦

〒 500-8281 岐阜市東鶉 2-92（058）274-5001 （058）274-5260

岐阜薬科大学附属
図書館

足立

哲夫

〒 502-8585 岐阜市三田洞東 5 丁目 6-1（058）237-3931 （058）237-3631

情報科学芸術大学院
大学附属図書館

小林昌廣〒 503-0014 大垣市領家町 3-95（0584）75-6803 （0584）75-6803

中京学院大学図書メディアセンター

学校法人
安達学園

古谷

昭雄

〒 509-9195 中津川市千旦林 1-104（0573）66-3121（0573）62-0325（代表）

中部学院大学附属図書館

学校法人
岐阜済美学院

正村静子〒 501-3993 関市桐ヶ丘 2 丁目 1 番地

（0575）24-2243 （0575）24-2434

東海学院大学・
東海学院大学短期大学
部附属図書館

学校法人
神谷学園

山田

隆

〒 504-8511 各務原市那加桐野町 5-68（058）389-2969 （058）371-9851

□■

（12）

静岡県

■□

静岡大学附属図書館

国立大学法人髙松良幸〒 422-8529 静岡市駿河区大谷 836（054）238-4474 （054）238-5408

静岡県立大学附属図書館

静岡県公立大学法人

小林みどり〒 422-8526 静岡市駿河区谷田 52-1

（054）264-5801 （054）264-5899

静岡県立大学短期大学
部附属図書館静岡県公立大学法人

漁田俊子〒 422-8021 静岡市駿河区小鹿 2-2-1（054）202-2617 （054）202-2620

静岡産業大学図書館

学校法人
新静岡学園

浅羽

浩

〒 438-0043 磐田市大原 1572-1（0538）36-8844 （0538）36-3580

静岡文化芸術大学
図書館・情報センター

公立大学法人
静岡文化芸術大学

黒田宏治〒 430-8533 浜松市中区中央二丁目 1 番 1 号（053）457-6124 （053）457-6125

静岡理工科大学附属図書館

学校法人
静岡理工科大学秋山

憲治〒 437-8555 袋井市豊沢 2200-2（0538）45-0231 （0538）45-0230

聖隷クリストファー大学 学校法人
図書館
聖隷学園

鮫島

道和

〒 433-8558 浜松市北区三方原町 3453

（053）439-1416 （053）414-1146

東海大学付属図書館
清水図書館

学校法人
東海大学

加藤

義久

〒 410-0395 沼津市西野 317（054）334-0414 （054）334-0862

東海大学短期大学部
図書館

学校法人
東海大学

坂本

雅子

〒 420-8511 静岡市葵区宮前町 101（054）261-9527 （054）261-6865− 56 −

図書館名

法人名

館長

郵便番号

常葉大学附属図書館

学校法人
常葉学園

畑

隆

日本大学国際関係学部
図書館

学校法人
日本大学

田中

浜松医科大学附属図書館

国立大学法人

□■

（50）

住所

電話

FAX

〒 420-0911 静岡市葵区瀬名 1-22-1（054）261-4499 （054）263-1164

徳一〒 411-8555 三島市文教町 2 丁目 31-145（055）980-0806 （055）988-7875

針山孝彦〒 431-3192 浜松市東区半田山一丁目 20-1（053）435-2169 （053）435-5140

荒川清秀〒 453-8777 名古屋市中村区平池町 4 丁目 60 番 6 （052）564-6115 （052）564-6215

愛知医科大学医学
学校法人
情報センター（図書館） 愛知医科大学

小林章雄〒 480-1195 長久手市岩作雁又 1-1（0561）62-3311 （0561）62-3348

愛知学院大学図書館
情報センター

学校法人
愛知学院

白石

浩之

〒 470-0195 日進市岩崎町阿良池 12（0561）73-1111（0561）73-7810（代表）

愛知学泉大学図書館

学校法人
安城学園

今枝

辰博

〒 471-8532 豊田市大池町汐取 1（0565）35-7097 （0565）35-1003

愛知教育大学附属図書館

国立大学法人西宮

秀紀〒 448-8542 刈谷市井ヶ谷町広沢 1（0566）26-2683 （0566）26-2680

愛知県立大学学術研究
情報センター図書館

愛知県公立大学法人

鵜殿悦子〒 480-1198 長久手市茨ヶ廻間 1522-3（0561）76-8841 （0561）64-1104

愛知県立芸術大学芸術
情報センター図書館

愛知県公立大学法人

松野修〒 480-1194 長久手市岩作三ケ峯 1-114（0561）76-2963 （0561）62-0244

愛知工科大学附属
図書館

学校法人
電波学園

村上

新

〒 443-0047 蒲郡市西迫町馬乗 50-2

（0533）68-1135 （0533）68-0352

愛知工業大学附属図書館

学校法人
名古屋電気学園

吉賀憲夫〒 470-0392 豊田市八草町八千草 1247

（0565）48-8121 （0565）48-2908

愛知産業大学・短期大
学図書館

学校法人
愛知産業大学須賀周平〒 444-0005 岡崎市岡町字原山 12-5（0564）48-4591 （0564）48-5113

愛知淑徳大学図書館

学校法人
愛知淑徳学園垂井洋蔵〒 480-1197 長久手市片平 2-9（0561）62-4111（0561）64-0310（代表）

愛知東邦大学図書館

学校法人
東邦学園

山極

完治

〒 465-8515 名古屋市名東区平和ケ丘 3-11（052）782-1243 （052）781-0931

愛知文教大学附属
図書館

学校法人
足立学園

黒田

彰子

〒 485-8565 小牧市大草 5969-3（0568）78-2211 （0568）78-2240

桜花学園大学図書館

学校法人
桜花学園

近藤

正春

〒 470-1193 豊明市栄町武侍 48（0562）97-1725 （0562）97-1703

金城学院大学図書館

学校法人
金城学院

二杉

孝司

〒 463-8521 名古屋市守山区大森 2-1723（052）798-0180 （052）768-1066

至学館大学附属図書館

学校法人
至学館

松岡

孝博

〒 474-8651 大府市横根町名高山 55（0562）46-1239 （0562）46-3860

自然科学研究機構
岡崎情報図書館

大学共同利用
機関法人

井本

敬二

〒 444-8585 岡崎市明大寺町西郷中 38（0564）55-7191 （0564）55-7199

修文大学附属図書館

学校法人
一宮女学園

池野

武行

〒 491-0938 一宮市日光町 6 番地

（0586）45-2101 （0586）45-4410

椙山女学園大学図書館

学校法人
椙山女学園

髙阪

謙次

〒 464-8662 名古屋市千種区星が丘元町 17-3（052）781-6452 （052）781-3094

星城大学図書館

学校法人名古屋石田学園

加藤

省三〒 476-8588 東海市富貴ノ台 2-172（052）601-6000（052）601-6137（代表）

瀬木学園図書館

学校法人
瀬木学園

土田

満

〒 467-0867 名古屋市瑞穂区春敲町 2-13（052）882-3152 （052）882-3170

大同大学図書館

学校法人
大同学園

水澤

富作

〒 457-8530 名古屋市南区滝春町 10-3（052）612-6873 （052）612-6108

中京大学図書館

学校法人
梅村学園

佐藤

隆

〒 466-8666 名古屋市昭和区八事本町 101-2（052）835-7157 （052）835-1249

中部大学附属
三浦記念図書館

学校法人
中部大学

内藤

和彦

〒 487-8501 春日井市松本町 1200

（0568）51-4317 （0568）52-1510

同朋学園大学部
附属図書館

学校法人
同朋学園

服部

仁

〒 453-8540 名古屋市中村区稲葉地町 7-1（052）411-1951 （052）411-1120

愛知県

■□

愛知大学図書館

学校法人
愛知大学− 57 −

図書館名

法人名

館長

郵便番号

住所

電話

FAX

東海学園大学図書館

学校法人
東海学園

小林

幸夫

〒 468-8514 名古屋市天白区中平２丁目 901（052）801-1528 （052）804-1192

豊田工業大学
総合情報センター

学校法人
トヨタ学園

大石

泰丈

〒 468-8511 名古屋市天白区久方 2-12-1（052）809-1743 （052）809-1744

豊田工業高等専門学校
図書館

独立行政法人
国立高等専門
学校機構

松浦

由起

〒 471-8525 豊田市栄生町 2-1（0565）36-5904 （0565）36-5920

豊橋技術科学大学
附属図書館

国立大学法人大貝彰〒 441-8580 豊橋市天伯町字雲雀ヶ丘 1-1（0532）44-6562 （0532）44-6566

豊橋創造大学附属
図書館

学校法人
藤ノ花学園

宮原

英夫

〒 440-8511 豊橋市牛川町松下 20-1（050）2017-2105 （050）2017-2115

名古屋大学附属図書館

国立大学法人佐野充〒 464-8601 名古屋市千種区不老町（052）789-3666 （052）789-3693

名古屋外国語大学・
名古屋学芸大学図書館

学校法人
中西学園

杉浦

康夫

〒 470-0188 日進市岩崎町竹ノ山 57（0561）75-1726 （0561）75-1727

名古屋学院大学
学術情報センター

学校法人
名古屋学院大学

三井哲〒 456-8612 名古屋市熱田区熱田西町 1-25（052）678-4092 （052）682-6826

名古屋経済大学・名古屋経済大学短期大
学部図書館

学校法人
市邨学園

近藤

久雄

〒 484-0000 犬山市字樋池 61-22（0568）67-3798 （0568）67-9321

名古屋芸術大学附属図書館

学校法人
名古屋自由学院橋本

裕明〒 481-8503 北名古屋市熊之庄古井 281（0568）24-0315（0568）24-0393（代表）名古屋工業大学附属図書館

国立大学法人喜岡渉〒 466-8555 名古屋市昭和区御器所町（052）735-5098 （052）735-5102

名古屋産業大学・
名古屋経営短期大学
図書館

学校法人
菊武学園

巣

宇燕

〒 488-8711 尾張旭市新居町山の田 3255-5（0561）55-3081 （0561）55-5985

名古屋商科大学
中央情報センター

学校法人
栗本学園

浅野

一明

〒 470-0193 日進市米野木町三ヶ峯 4-4（0561）73-2111（0561）74-0341（代表）

名古屋女子大学
学術情報センター

学校法人
越原学園

越原洋二郎

〒 467-8610 名古屋市瑞穂区汐路町 3-40（052）852-9768 （052）852-1830

名古屋市立大学
総合情報センター

公立大学法人名古屋市立大学

三澤哲也〒 467-8501 名古屋市瑞穂区瑞穂町字山の畑 1 （052）872-5795 （052）872-5781

名古屋造形大学図書館

学校法人
同朋学園

大橋

基博

〒 485-8563 小牧市大字大草字年上坂 6004

（0568）79-1255 （0568）47-0361

名古屋短期大学図書館

学校法人
桜花学園

井上

文人

〒 470-1193 豊明市栄町武侍 48（0562）97-1725 （0562）97-1703

名古屋文理大学
図書情報センター

学校法人
滝川学園

山住

富也

〒 492-8520 稲沢市稲沢町前田 365（0587）23-2400（0587）21-2844（代表）

名古屋柳城短期大学
図書館

学校法人
柳城学院

野々垣文成

〒 466-0034 名古屋市昭和区明月町 2-54（052）841-2635 （052）841-2697

南山大学図書館

学校法人
南山学園

森山

幹弘

〒 466-8673 名古屋市昭和区山里町 18（052）832-3163 （052）833-6986

日本赤十字豊田看護大学 学校法人図書館
日本赤十字学園

島井哲志〒 471-8565 豊田市白山町七曲 12-33（0565）36-5119 （0565）37-7897

日本福祉大学付属図書館

学校法人
日本福祉大学平野隆之〒 470-3295

人間環境大学附属
図書館

学校法人
河原学園

川口

雅昭

〒 444-3505 岡崎市本宿町字上三本松 6-2（0564）48-7815 （0564）48-7815

藤田学園医学・
保健衛生学図書館

学校法人
藤田学園

橋本

修二

〒 470-1192 豊明市沓掛町田楽ヶ窪 1-98

（0562）93-2420 （0562）93-2649

名城大学附属図書館

学校法人
名城大学

木村

裕三

〒 468-8502 名古屋市天白区塩釜口 1-501（052）832-1151（052）833-6046（代表）

知多郡美浜町大字奥田字会下前
35-6− 58 −（0569）87-2325 （0569）87-2795

図書館名
□■

三重県

■□

法人名

館長

郵便番号

住所

電話

FAX

（9）

皇學館大学附属図書館

学校法人
皇學館

高倉

一紀

〒 516-8555 伊勢市神田久志本町 1704

（0596）22-6322 （0596）22-6329

鈴鹿医療科学大学附属
図書館

学校法人
鈴鹿医療科学大学

林

顕效〒 510-0293 鈴鹿市岸岡町 1001-1（059）383-8991 （059）383-9915

鈴鹿国際大学附属
図書館

学校法人
享栄学園

福永

峰子

〒 510-0298 鈴鹿市郡山町 663-222（059）372-3950 （059）372-2827

鈴鹿短期大学図書館

学校法人
享栄学園

福永

峰子

〒 510-0298 鈴鹿市郡山町 663-222（059）372-3950 （059）372-3903

三重大学附属図書館

国立大学法人吉岡基〒 514-8507 津市栗真町屋町 1577

（059）231-9083 （059）231-9086

三重県立看護大学
附属図書館

公立大学法人
三重県立看護大学

齋藤真〒 514-0116 津市夢が丘 1-1-1（059）233-5608 （059）233-5668

雨宮照雄〒 514-0112 津市一身田中野 157（059）232-2341 （059）232-9647

津市立三重短期大学
附属図書館
四日市大学情報センター

学校法人
暁学園

松井真理子

〒 512-8512 四日市市萱生町 1200（059）365-6712 （059）365-6619

四日市看護医療大学
図書館

学校法人
暁学園

ダニエル・カーク〒 512-8045 四日市市萱生町 1200（059）340-0705 （059）361-1401− 59 −

役員館一覧

東海地区大学図書館協議会役員館一覧（平成 12 年度～平成 27 年度）
年度

総 会
当番館

研修会
会場館

愛知教育
平成
愛知工業 大学
12
大学
名古屋
年度
大学
大同工業
平成
大学
13 三重大学
名古屋
年度
大学
名古屋
平成
金城学院 大学
14
大学
名古屋
年度
市立大学
名古屋
平成
岐阜県立 大学
15
看護大学 椙山女学
年度
園大学
平成
名古屋
16 南山大学 大学
年度
岐阜大学
平成
中京大学
名古屋
17
名古屋
工業大学
年度
大学
岐阜県立
平成
看護大学
18 名城大学
名古屋
年度
大学
平成
名古屋
愛知県立
19
大学
芸術大学
年度
中部大学
浜松医科
平成
愛知淑徳 大学
20
大学
名古屋
年度
大学
平成
名古屋
21
大学
年度

同朋学園
大学
名古屋
大学

名古屋外
平成
国語大学
22
・名古屋
年度
学芸大学

静岡県立
大学
名古屋
大学

豊橋創造
平成
名古屋
大学
23
市立大学 名古屋
年度
大学
平成
三重大学
24 中京大学
名古屋
年度
大学
名古屋経
平成
済大学
25 静岡大学
名古屋
年度
大学

機関誌編集
委員会

監事会

研修企画
小委員会

ホームページ
小委員会

会長館 会長会長
国立３，公立３，私立４（短大１を含む） 編集委員は会長
オブザーバ：総会当番館の指名総会で選出，監事
館の図書館長が監事となる

会長館
国立，公立，私立の運営委員館
から各１館
研修会会場館

会長館
国立，公立，私立の運営委員館
から各１館

三重大学
名古屋工業大学
静岡大学
愛知県立看護大学
名古屋 名古屋市立大学
大学
三重短期大学椙山女学園大学
大同工業大学
岐阜聖徳学園大学
名古屋短期大学

愛知教育大学
岐阜大学
名古屋工業大学
愛知県立大学愛知学院大学

愛知県立芸術大学
名城大学

名古屋大学
三重大学
名古屋市立大学椙山女学園大学
研修会会場館

愛知教育大学
岐阜大学
豊橋技術科学大学
愛知県立看護大学
名古屋 名古屋市立大学
岐阜市立女子短期大学大学椙山女学園大学
金城学院大学
皇學館大学
愛知女子短期大学

愛知教育大学
岐阜大学
名古屋工業大学
愛知県立大学愛知学院大学

愛知県立芸術大学
名城大学

名古屋大学
岐阜大学
愛知県立看護大学
金城学院大学研修会会場館浜松医科大学
三重大学
名古屋工業大学
愛知県立看護大学
名古屋 名古屋市立大学
大学／静岡県立大学短期大学部（H17）
南山大学
中京大学
東海女子大学
名古屋経済大学短期大学部

愛知教育大学
岐阜大学
名古屋工業大学
愛知県立大学愛知学院大学

愛知県立芸術大学
金城学院大学名古屋大学
名古屋工業大学
名古屋市立大学
中京大学
研修会会場館

静岡大学
豊橋技術科学大学
愛知教育大学愛知県立看護大学
名古屋市立大学名古屋
静岡県立大学短期大学部（H18）
大学／三重短期大学（H19）
名城大学
中部大学
中京女子大学名古屋柳城短期大学

愛知教育大学
岐阜大学
名古屋工業大学
愛知県立大学愛知学院大学

愛知県立芸術大学
南山大学

名古屋大学
静岡大学
名古屋市立大学
中部大学
研修会会場館

名古屋大学
豊橋技術科学大学
名古屋市立大学
中京女子大学

岐阜大学
浜松医科大学
三重大学
愛知教育大学愛知県立看護大学（H20）／愛知県立大学（H21）
岐阜大学
名古屋 名古屋市立大学
名古屋工業大学
津市立三重短期大学大学
愛知県立大学
愛知淑徳大学愛知学院大学
同朋学園大学
豊田工業大学
鈴鹿短期大学

愛知県立芸術大学
名城大学

名古屋大学
浜松医科大学名古屋市立大学
同朋学園大学

名古屋大学
三重大学
名古屋市立大学
豊田工業大学

名古屋大学
静岡大学
名古屋市立大学
豊橋創造大学静岡県立大学名古屋大学
豊橋技術科学大学
名古屋市立大学
名古屋学院大学

運営委員会

名古屋工業大学
静岡大学
豊橋技術科学大学
愛知教育大学愛知県立大学
岐阜大学
名古屋 名古屋市立大学
名古屋工業大学
大学
岐阜市立女子短期大学
愛知県立大学
名古屋外国語大学・名古屋学芸大学
愛知学院大学
豊橋創造大学名古屋学院大学
名古屋産業大学・名古屋経営短期大学図書館
愛知教育大学
岐阜大学
浜松医科大学愛知県立大学名古屋 名古屋市立大学
大学
静岡県立短期大学部
中京大学
名古屋経済大学
名古屋芸術大学
名古屋柳城短期大学

愛知教育大学
岐阜大学
名古屋工業大学
名古屋市立大学
愛知学院大学

静岡大学
名古屋工業大学
三重大学
愛知教育大学愛知県立大学
岐阜大学
名古屋 名古屋市立大学
名古屋工業大学
津市立三重短期大学
名古屋外 大学
名古屋市立大学
中部大学
平成
国語大学・
愛知学院大学愛知県立
名古屋外国語大学・名古屋学芸大学
27
名古屋学
大学
名古屋商科大学
年度
芸大学
名古屋経済大学・名古屋経済大学短期大学部
名古屋大学
愛知県立
平成
芸術大学
26 中部大学
名古屋
年度
大学− 60 −

愛知県立芸術大学
愛知淑徳大学名古屋大学
愛知県立芸術大学
岐阜大学
名古屋外国語大学・
愛知県立大学名古屋学芸大学
名古屋経済大学
三重大学

岐阜薬科大学中京大学

名古屋大学
浜松医科大学名古屋市立大学
名古屋芸術大学

名古屋大学
名古屋大学
静岡大学
名古屋工業大学
愛知県立大学
名古屋外国語大学・ 名古屋市立大学
名古屋学芸大学 名古屋商科大学
愛知県立芸術大学

研修会一覧

東海地区大学図書館協議会研修会一覧（平成元年度～平成 25 年度）
年度

元

年月日

会

場

元 .12. 5 名

城

大

演

題

講

師

所

学術情報サービスの展開と大学図書館

門條司

化学情報協会

アダム・スミスの蔵書をめぐって

水田

洋

名城大学

丸山昭二郎

鶴見大学

Collection building について

川原

和子

三重大学

大学図書館とニュー・メディア

橋爪

宏達

学術情報センター『経済学文献季報』のデータベース化について− KEIS か3. 1.30 大 同 工 業 大 学 ら KEIS II へ山内隆文

名古屋学院大学

私の日本の古典文献とのつきあい

朝倉

治彦

四日市大学

ドイツ及び英国の図書館事情

牧村

正史

名古屋大学

江戸時代の出版

長島

弘明

名古屋大学

目録システムにおけるハイパーテキストの適用可能性

石塚英弘

図書館情報大学

新図書館概要説明及び見学

鈴木康之

愛知県図書館

慶應義塾大学の新しい試み−マルチメディアの統合−原田悟

慶應義塾大学図書館の施設計画に関連して

加藤

彰一

名古屋大学

カリフォルニア大学バークレー校の図書館システム

棚橋

章

名古屋大学

電子情報サービスの新しい展開

寺村謙一

シーボルトと中京の学者たち

武内博

6. 3.23 愛 知 医 科 大 学 大学図書館におけるコレクション形成・管理の意義と問
題点

三浦

逸雄

東京大学

渡辺

和代

川瀬

正幸

名古屋アメリカン
センター
名古屋大学

雨森

弘行

三重県立図書館

森田勝昭

甲南女子短期大学部

渡辺博

奈良先端科学技術
大学院大学

学

2. 1.31 名 古 屋 大 学 大学図書館の未来像
2.11.29 名 古 屋 大 学
2

3.11. 8 名 古 屋 学 院 大3
4. 1.17 愛 知 県 図 書 館

4.10.21 南

山

大

学

4
5. 3.19 名 古 屋 大 学

属

丸善㈱6. 1.26 施設見学会：けいはんなインフォザール
5

アメリカ図書館最新事情
6

6.12. 6 愛 知 学 院 大 学
地域・館種を越えた図書館サービス−すべての図書館をすべての利用者に−

東京学芸大学7. 2.22 施設見学会：三重県図書館
鯨と捕鯨の文化史
7.10.27 名 古 屋 大 学 研究図書館としての電子図書館の事例−機能と運営−
7

シンポジウム：利用者教育の在り方−方法と問題点−

光斎 重治
高橋 一郎
四谷あさみ
堀
茂
金子
豊

中部大学
愛知県立大学
愛知淑徳大学
名古屋大学
名古屋大学

インターネット，イントラネットを前提とした図書館情報サービスの将来

後藤

邦夫

南山大学

電子図書館の諸相：US Berkeley Digital Library Project とAriadne97

谷口敏夫

光華女子大学

シンポジウム：NDC 新版 9 版について

石山
洋
万波 涼子
中井えり子
酒井
信

7.12. 7 愛 知 工 業 大 学

8.10.24 名 古 屋 大 学
88.12. 4 愛 知 淑 徳 大 学− 61 −

東海大学
名古屋市立大学
名古屋大学
名城大学

年度

年月日

会

場

演

9.10.30 名 古 屋 大 学

99.12.10 朝

日

大

題

講

師

所

英国大学図書館における電子情報サービスの進展

尾城孝一

東京工業大学

フランス国立図書館 BNF

篠田知和基

名古屋大学

講演
歌うコンピュータ・描くコンピュータ−マルチメディ
ア時代への布石−

板谷

雄二

朝日大学

津田
林
鈴木
三浦

明美
哲也
康生
基

愛知工業大学
浜松医科大学
名古屋大学
南山大学

逸村

裕

愛知淑徳大学学 フォーラム：マルチメディアと電子図書館−図書館機能におけるホームページ−

テーマ：電子ジャーナルの いま
講演
デジタルメディアの現状と今後

10

と

こんご

10.12. 5 名 古 屋 大 学 電子ジャーナルの事例報告
EES, Science Direct
FirstSearch, FirstSearch ECO
Journals@ovid, HighWire Press
テーマ：大学図書館における電子情報サービスの実際
ネット時代の教育・研究環境と図書館の活用

11岐阜経済大学

安田多香子
野村 千里
夏目弥生子

愛知県立大学
南山大学
名古屋大学

テーマ：著作権法と大学図書館
大学図書館にかかわる著作権問題

石倉

賢一

千葉大学

電子図書館サービスと著作権

山本順一

図書館情報大学

テーマ：大学図書館と学生用図書
大学教育改革と学生用図書

柴田

正美

三重大学

11.12. 7 岐 阜 女 子 大 学 事例報告

テーマ：大学図書館における相互協力
大学図書館における相互協力
13. 1.18 愛 知 教 育 大 学 事例報告
12

江口 愛子
吉根佐和子
福井 司郎

浜松医科大学名古屋市立大学
中京大学

石井

啓豊

図書館情報大学

平井
濱口
加藤

芳美
幾子
直美

名古屋大学
愛知県立看護大学
愛知工業大学

長谷川豊祐

鶴見大学

コンソーシアムを視野においた大学図書館の運営

松下鈞

国立音楽大学

テーマ：古文書の整理と保存：電子メディア変換（画像）による利用について
講演
古文書の整理と保存
秋山13.12.20 大 同 工 業 大 学

晶則

名古屋大学

岡田

惠子

徳島大学

逸村

裕

名古屋大学

種田

祐司

名古屋市博物館

倉田敬子

慶應義塾大学

事例報告
徳島大学附属図書館貴重資料高精細デジタルアーカイ
ブ − 21 世紀地域ネットワークへの試み−
テーマ：図書館の電子化と所蔵資料を核とした地域との連携
ディジタル時代の図書館
14. 1.24 名 古 屋 大 学
所蔵資料の高度活用を目指して−地域の博物館・図書館等の連携−

14

松島

テーマ：大学図書館の管理・運営
大学図書館の管理・運営

13. 3. 9 名 古 屋 大 学

13

エルゼビア
紀伊國屋書店
ユサコ
桂樹

10.12.16 岐 阜 経 済 大 学 電子情報サービスの事例報告

11.11. 2 名 古 屋 大 学

属

テーマ：学術情報の電子化を考える
講演
学術情報の電子化が意味するもの−研究者の立場から
14.12.13 名 古 屋 大 学
考える−
事例報告
名古屋大学における電子ジャーナルの現状について− 62 −

澄川千賀子・ 名古屋大学
川添 真澄

年度

年月日

題

講

師

所

14

テーマ：現代の大学図書館と著作権
15. 3. 4 名古屋市立大学 講演
現代の大学図書館と著作権

土屋

俊

千葉大学

テーマ：図書館のサービス・マネジメントと評価
15.12.15 名 古 屋 大 学 講演
図書館のサービス・マネジメント：顧客の選好と評価

永田

治樹

筑波大学

テーマ：SPARC の現状と SPARC/JAPAN の今後について
16. 2.19 椙山女学園大学 講演
SPARC の現状と SPARC/JAPAN の今後について安達淳

国立情報学研究所

郡司

久

名古屋大学

坪内

政義

愛知医科大学高橋昭治

エルゼビアジャパン

岡崎
田中

佳子
康雄

日本福祉大学
立命館大学

15

16

会

場

演

テーマ：電子的学術情報利用の進展と今後の展望
事例報告名古屋大学の電子図書館化計画−機関リポジトリ構築
計画を中心にして−16.12.17 名 古 屋 大 学
医学系図書館の電子ジャーナル状況と日本医学図書館
協会電子ジャーナルコンソーシアムの現状
電子ジャーナルの利点と課題−サイエンス・ダイレク
トを例に−

17. 3. 3

ぱラ

テーマ：大学図書館におけるアウトソーシング
事例報告
日本福祉大学付属図書館におけるアウトソーシング
る る プ
アウトソーシングを活用した大学図書館運営−立命館
ザ GIFU
大学における現状と課題−
アウトソーサーからみたアウトソーシング
テーマ：図書館情報リテラシー指導の現状−各大学の事
例報告−
基調講演
大学図書館と情報リテラシー

17.12. 2 中

京

大

学

17

18. 1.30 名 古 屋 大 学

事例報告名古屋大学附属図書館における情報リテラシー教育
図書館情報リテラシー教育−小さな図書館，小さな学部での試み−
中京大学図書館 情報リテラシー教育の現状
ニッチ戦略（隙間産業）で，大学に貢献できる情報リテ
ラシー教育支援を目指す−三重大学附属図書館の取組−
岐阜県立看護大学図書館における利用教育
大学ポータルを中心とした名古屋学院大学の情報環境

図書館流通セ
ンター

逸村

裕

次良丸 章
原
泰子

名古屋大学
名古屋大学
名古屋市立大学

春日井 正人 中京大学
杉田 いづみ 三重大学
貴之晴美

岐阜県立看護大学
名古屋学院大学

シャロン・
ドマイヤー

マサチューセッツ
大学

越塚

美加

学習院女子大学

村上昇平

愛知県図書館

大石
木村
坪内
西澤

博昭
晴茂
政義
一

静岡大学
岐阜大学
愛知医科大学
豊田工業高等専門学校

テーマ：Web2.0 時代の図書館サービス
基調講演
Web2.0 時代の図書館

岡本真

Academic Resource
Guide

講演
図書館利用者の情報探索活動に関する実証的研究
Web2.0 時代の新たな図書館サービスの展開

寺井
林

仁
賢紀

テーマ：利用者サイドに立つ図書館サービス
講演
北米大学図書館における利用者中心の図書館サービス
利用者の利用行動に基づいた図書館サービス

18

属

テーマ：大学図書館の地域連携
事例報告
相互利用協定と愛知県内図書館の ILL 定期便設置実証実験
19. 1.12 岐 阜 県 図 書 館
静岡県内の大学図書館における連携について
岐阜県における公共図書館との連携図書館
東海目録（TOMcat）：病院図書室と大学図書館の連携
図書館の教育支援，地域支援：豊田高専の英語多読を
通して

井上
中田

19. 3. 7 名 古 屋 大 学− 63 −

名古屋大学
農林水産省

年度

年月日

会

場

演

題

「図書館職員基礎研修」
講義
19.11.28 名 古 屋 大 学
大学図書館職員に求められているもの
資料の収集〜目録・分類
電子情報（電子ジャーナル，データベース等）
19

19.11.28 名 古 屋 大 学

20. 3. 5 中

20.12.22
20

部

大図書館情報リテラシー教育
ILL
大学図書館の最近の動向・海外事情

テーマ：魅力ある大学図書館をめざして講演
どこから拓く？ 大学図書館の可能性−学習支援の視
学点から
ここから拓いた−お茶大図書館活性化のための 5 つの作戦

テーマ：図書館と著作権
ア ク ト シ テ ィ 講演浜松
図書館業務と著作権
映像資料の利用と著作権法について

21.12. 3 同

21

朋

大

−岩瀬文庫の世界−

保存修復講演会・講習会
テーマ：図書資料の保存と修復
22. 2.23
講演
22. 3. 5 名 古 屋 大 学
紙資料の保存修復
22. 3.10
講習会
修復実務講習会

22

23

テーマ：実践で役立つレファレンス・ツール
会図書館提供ツールを中心に−
講義 1
講義 2

雨森
河谷
粟野

弘行
宗徳
容子

お茶の水女子大学
三重大学
名古屋大学

紅露
万波
松林

剛
涼子
正己

南山大学
名古屋市立大学
中部大学

井上

真琴

同志社大学

茂出木

属

理子 お茶の水女子大学

貴宣
正広

文化庁著作権課
国士舘大学

野尻佳与子 内藤記念くすり博
物館
知左子
西尾市岩瀬文庫

雨森
河谷
粟野
久田
榊原
渡邊

弘行
宗徳
容子
睦美
佐知子
敏之

金山

正子

岩田

前お茶の水女子大学
三重大学
名古屋大学
名古屋市立大学
愛知医科大学名古屋造形大学

元興寺文化財研究所
前 名古屋産業大学・
起代子 名古屋経営短期大
学図書館

−国立国

テーマ：電子書籍を中心とした資料のデジタル化の動向
静 岡 県 男 女と図書館の今後
共 同 参 画 講演
23. 3.16
セ ン タ ー
変革期のデジタル化と図書館−国立国会図書館の動向
あ ざ れ あを中心に−電子書籍の急速な普及と大学図書館「図書館職員基礎研修」
講義
大学図書館職員に求められているもの
資料の収集〜目録・分類23.12.15 名 古 屋 大 学
電子情報（電子ジャーナル，データベース等）
ILL
プレゼンテーション入門
カナダの大学図書館事情
テーマ：災害時における危機管理
事例報告
そのとき私たちができたこと−東北大学附属図書館が24. 3. 8 名 古 屋 大 学
遭遇した東日本大震災−
私の東日本大震災体験−図書館の被害と復旧を中心として− 64 −

所

林「図書館職員基礎研修」
講義
大学図書館職員に求められているもの
資料の収集〜目録・分類学
電子情報（電子ジャーナル，データベース等）
情報リテラシー教育
ILL
大学図書館と広報

22.12. 9 名 古 屋 大 学

師

南川
三浦

テーマ：学芸員の世界
岩瀬文庫見学講演
21. 3. 4 西尾市岩瀬文庫
学芸員の仕事 −内藤記念くすり博物館の世界−
学芸員の仕事

講

兼松

芳之

中井

万知子 国立国会図書館関西館
比呂也 千葉大学

竹内

加藤 信哉
河谷 宗徳
堀
友美
万波 涼子
近田 政博
ゴードン・
コールマン

小陳
和知

国立国会図書館

名古屋大学
三重大学
名古屋大学
名古屋市立大学
名古屋大学
静岡大学

左和子 東北大学
剛

郡山女子大学

年度

24

年月日

会

場

演

題

師

所

属

テーマ：海外大学図書館にみる学習支援
報告
香港、シンガポール、オーストラリアの大学図書館にお 山田 政寛
金沢大学
けるラーニング・コモンズの整備及び学習支援の現状
橋
洋平
金沢大学
森部 圭亮
静岡大学
仲秋 雄介
名古屋大学
24.12.15 名 古 屋 大 学
池上 佳芳里 金沢大学
高橋 里江
静岡大学
神谷 知子
名古屋大学
講演
大学図書館が実施する学習支援・教育支援サービス
長澤 多代
三重大学
北米の事例から見えるもの
近田 政博
名古屋大学
パネルディスカッション（コーディネーター）

25. 3.13 三重大テーマ：図書館資料の補修について
講義
学
図書館における資料保存の基本的な考え方
大竹
実習
簡易な補修 − 破れのつくろい、外れたページの差し込み 大竹「図書館職員基礎研修」
講義
激動の時代を生き抜くために
情報リテラシー教育

25.12.13 名 古 屋 大 学
25

講

ILL( 相互貸借）
電子情報（電子ジャーナル，電子ブック、データベー
ス等）
分類・目録
プレゼンテーション入門

テーマ：西洋古典籍資料の整理・保存について
名古屋経済大学 講演
26. 3. 3 名駅サテライト
歴史的製本の修理についてキ ャ ン パ ス
洋書の扉

− 65 −

茂

国立国会図書館

茂

国立国会図書館

白木
新海
草間
島田
林

俊男
弘之、
知美
美津穂
和宏

富山大学
愛知県立大学

揚野
近田

敏光
政博

名古屋大学
名古屋大学

岡本

幸治

髙野

彰

製本家、アトリエ・ド・クレ主宰元跡見学園女子大学

愛知大学
名古屋工業大学

「東海地区大学図書館協議会誌」掲載記事の電子的公開，転載，学術機関リポジトリでの公開について
・著作権は著作者本人にあります。
・著作者本人が，ホームページ等で電子的公開，転載，あるいは学術機関リポジトリへ搭載する場合，著作者本人からの申請書等の提出は必要ありません。
（平成 19 年 7 月 9 日

東海地区大学図書館協議会運営委員会（第 19−1 回）決定）

東海地区大学図書館協議会誌
平成26年12月22日印刷
編集・発行

第 59 号（2014）

平成26年12月25日発行

東海地区大学図書館協議会事務局
名古屋市千種区不老町

  名古屋大学附属図書館内
電話

052−789−3666

ホームページ

http://www.nul.nagoya-u.ac.jp/tokai/

振三菱東京ＵＦＪ銀行今池支店

込

先

普通預金

口座 1747229