Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
コラムステージ
ロータリータイプ

柱溶接用足場

4.1

南都産業株式会社

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コラムステージ

コラムステージ RT ワイド

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コラムステージ

ロータリータイプ ウィングステージ

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コラムステージ

ロータリータイプ

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コラムステージ

ロータリータイプ

柱溶接用足場■特長

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コラムステージ

ロータリー (RT)３型・コーナー型

柱溶接用足場 （施工例）

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2022年度
2022年度

第２回マスターズ発表会
第１回アンダー３発表会

6月18日(土)

12：00～17：00【第１部】
第１グループ

12:00～

第２グループ

12:20～

第３グループ

12:45～

整氷

１３：１０～１３：３０【第２部】
第１グループ

13:30～

第２グループ

13:50～【第３部】
第１グループ
第２グループ

14:35～
14:55～

第３グループ

15:20～

第４グループ

15:45～【アイスダンス】
第１グループ 16:35～
第２グループ 16:50～※進行状況により時間がずれることがありますのでご注意下さい。
※コロナ対策として、ソーシャルディスタンスをお守りください。
※館内ではマスクの着用、手指の消毒をお願いします。
令和５年度香川県高等学校等ＰＴＡ広報誌コンクールの受賞校決定と表彰式の開催
昨年度から、各学校のＰＴＡ役員の方々が取材から編集・発行まで大変ご苦労されている学校
PTA 広報誌について、県高 P 連として表彰によりそのご労苦をねぎらうとともに、県内の各学校広報誌の質的向上やＰＴＡ広報活動の活性化をはかることを目的に、広報誌コンクールを実施しています。今回は２回目の実施となりました。
今年度は、４月 18 日（木）に県教育委員会や県高等学校長協会、四国新聞社の方々のご協力を得て、応募作品の審査を厳正に行い各賞が決定しました。審査基準は次のとおりです。
・学校ＰＴＡの活動の様子がよくわかるか・学校の活動や生徒の様子がよくわかるか
・会員が関心をもって読む内容になっているかなどの観点から、①編集企画、②記事内容、③レイアウト、④独自性、⑤コストパフォーマンスの５項目について採点する。
各賞の受賞校と受賞作品は次のとおりです。
○最優秀賞
香川県立高松北高等学校

北稜かわらばん 第 32

香川県立高松北高等学校

チューブくん新聞 Vol.70○優秀賞
香川県立高松西高等校

やまもも 第 84 号

香川県立高松桜井高等学校

さくらみち 第 27 号

香川県立高瀬高等学校

ＰＴＡだより 第 58 号

○優良賞
香川県立三本松高等学校

くすのき 第 33 号

香川県立丸亀城西高等学校

JYOUSEI HIGH SCHOOL PTA 第 43 号

高松中央高等学校

高松中央高等学校ＰＴＡだより 第 9 号

香川県藤井高等学校

藤井高校代議員だより 令和 5 年度 第 2 号

○企画賞
該当なし
6 月 11 日（火）に開催しました令和 6 年度香川県高等学校ＰＴＡ活動推進功労者表彰式にあわせて、広報誌コンクールの各賞授賞式も行いました。受賞校には、審査員からの講評結果を踏まえた文面の表彰状と記念品が贈られました。
今年度の最優秀賞は高松北高校と香川中部支援学校の２校となりました。左の写真は両校が受賞後に会場の方々から祝福されているところです。
令和 6 年度に発行した広報誌についても、来年度にコンクールを実施することにしています。
最優秀賞受賞を目指して頑張ってください。
松山市総合コミュニティセンター
温水プール安全運行についてお知らせ
利用に際し、安心してご利用いただくため施設の構造、安全管理運営体制について、市民の皆様にお知らせいたします。

☆施設関係
２５ｍ×１５ｍ

水深１．２６ｍ～１．４５ｍ

７コース（内１～３コースは、プールフロアを使用し、水深８６ｃｍ～１０５ｃｍ）【吸排水口】
２５ｍ
プール

吸排水口は２箇所あり、取水口部分はステンレス製の格子蓋（４８ｃｍ角）を、ボルト４本で固定しています。
この集水桝（４３ｃｍ×４３ｃｍ×深さ８８ｃｍ）の中に直径１５ｃｍの吸排水管があり、平成１８年８月１２日、吸い込み防止金具を新たに設置し、ボルトで固定、二重の事故防止措置を取る構造となっています。
【プールフロア】
結束バンドで堅固に固定し、潜り込み防止板を専用固定具で取り付けています。
水深の違う３コースと４コースの間には、安全対策として転落防止用ネットを設置しています。
水深４０ｃｍ～６０ｃｍ

幼児用
プール

【吸排水口】
吸排水口は１箇所で、吸排水管直径は６．５ｃｍです。取水口部分はステンレス製の穴あき蓋（パンチングメタル１ｃｍの穴あき、厚み６ｍｍ、４５ｃｍ角）を４本のボルトで固定し、その下にも吸い込み防止金具をボルトで固定した二重安全構造となっています。
水際に競技用飛込み台を設置する部分があり、通常ステンレス製で滑りやすい物が多いですが、当プールでは、その部プール分に滑り止め加工をし転倒防止対策をしています。

サイド

プールサイドには、転倒防止と、万一転倒した場合でも、衝撃を少しでも抑えられるよう、転倒防止用マットを設置しています。

☆管理・運営体制
各プール吸排水口部分の蓋に異常（ボルトの緩み・脱落・がたつき等）が無いか水底、プールフロア、転倒防止ネット
始業などに破損や異常は無いか水中にて安全確認を行い、プール内、プールサイドの安全を確認した上で運行しています。

点検

万一異常があった場合、安全な運行ができるまで、利用を中止させて頂きます。
その場合には、ご協力をお願いします。
混雑時には３０分～１時間毎に休憩を取り、安全点検を行います。

営業中

混雑時以外でも、適時安全点検を行い、異常が無いか確認しています。

点検

異常を発見した場合、直ちに利用を中止させて頂き、安全に運行出来るまで遊泳者は水より上がっていただきます。
点検が終るまで、ご協力をお願いします。

終業後終業後にも水中にて点検を行い、安全確認を行います。

点検

異常を発見した場合は、安全な運行が出来るよう修復します。

管理監視

救命救助に対する資格者や上級救命講習受講の職員を中心とした配置の体制をとっています。

☆係員の安全教育
安全・衛生管理マニュアルの徹底、また、心肺蘇生の研修や水上救助訓練の実施、上級救命講習にも参加しています。
水泳指導の有資格者が日常から監視の心得、人命救助の方法の指導を行い、管理・監視・連絡を怠ら無いよう、常に危機管理意識を持って安全性の向上に務めるよう指導しています。

利用者の方に安全・安心して利用していただくため、係員より利用についてお願いする場合がございます。事故の無い衛生的なプール運用のため、ご協力をお願いいたします。
No.2_2009 年 8 月号

パステル画に挑戦！

眉の講習会 ご好評につき第 2 弾です！
6 月の「眉を涼しく」のイベントでは、池尾講師からお一人おひとりに似合う、夏に向かって涼しげな眉の形のアドバイスを受け、皆様、素敵に変身！
ご自分の美しいお顔を知ってしまったら、もう後戻りしたくないのは女心。そんな熱い思いにお応えすべく、いよいよ第 2 弾を 8 月 25 日（火）に行ないます。
すでにお申し込みが多数あり、残りあとわずか、お申し込みはお早めに！
前回の参加者の皆さまのメッセージをご紹介します！
回を重ねるごとに自分でも手入れできるようになりたいと楽しみにしています。
眉のことだけでなく、トータルに色々アドバイスいただきありがたかったです。
自分の悩みの種だった眉毛を懇切丁寧にコツを教えていただき勉強になりました。
とても楽しい講座でした。ほんのちょっとしたことで顔のイメージが変わりますね。これからも少し気を付けていきます
わずかにお手入れするだけで本当に印象がかわり美しくなれるなんてびっくりです。説明もとてもわかり易く楽しかったです。
ちょっとだけですが、希望が見えてきました。
とっても気分が温かくなりました。眉ケアーはこれからもしてくださいね。楽しかった！

7 月 14 日に行なわれた「パステル画で描く夏のカード」では、参加された皆さま大満足の作品が出来上がりました。
画材のパステルだけではなく、オリジナルの魔法の型紙、綿棒、ティッシュ、消しゴム、修正ペン、マーカー、クラフトパンチなど、思いもよらぬ身近な物を使うと・・・、あらあら丌思議！素晴らしい作品に！修正ペンって、文字を消すだけではなかったんだ！その意外な使い方とは？
9 月 15 日（火）に「第２弾 パステル画で描く秋のカード」を予定しています。お楽しみに。
RoCoCo スタッフのエプロンは、居空間
RoCoCo の近くのお店、マザーグースの奥様お手製のプレゼントです。
このエプロンは、奥様が私たちメンバーをイメージして、生地選びから、エレガントに見えるようなデザインまで、工夫していただき、出来上がりました。
マザーグースは 30 年近くインナーウエ
ア ー 中 心に 六 甲で愛 さ れ て い る お店です。地域の方の信頼 も厚く 、 RoCoCoの活動を協賛してくださる頼もしいサポーターです。

一人一人、丁寧に御指導くださり感謝しています。全員の成果が分かりとても勉強になりました。特に私は前髪を下ろしていたのですが上げるように薦めてくださり、自分再発見です。
今まで自己流で眉を書いていましたが先生のアドバイスを生かして眉を書いていきます。

マザーグース （☎ 078-821-1008）

神戸市灘区山田町 3-2-26 六甲 SK ビル 1F
連絡先：（黒田）090-1902-7512 メール：rococo.kobe@gmail.com
シャコ万力 ブルマン
バーコ型

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te13si07
２０２１年９月吉日

皆様
新渡戸稲造博士命日祭実行委員会会 長
藤 井茂

新渡戸稲造博士命日祭ならびに INAZO サミット in 盛岡の開催案内
謹啓 初秋の候、皆様方におかれましては、ますますご健勝のこととお慶び申し上げます。
常日頃は新渡戸稲造博士の顕彰活動にご理解とご支援を頂き、誠にありがとうございます。
さて、私達は新渡戸稲造博士の功績を顕彰し、博士の精神を広く普及すべく活動に取り組んでいますが、その一環として、毎年この時期に博士を偲び命日祭を開催しています。
今年の命日祭は、INAZO サミット in 盛岡を合わせて開催するにあたり、より多くの方々へ関心を持ってご参加いただけるよう日にちをずらしておこないます。
新型コロナウイルスの影響により昨年から持ち越しとなった INAZO サミットを今年こそは開催したいと思います。規模を大幅に縮小し感染症対策を講じながらの開催となりますが、皆様とともに新渡戸博士を偲ぶことが出来れば幸いです。
ご多用中恐縮ですが、皆様お誘いあわせの上ご参加下さいますようご案内申し上げます。
お申し込みは裏面のＦＡＸ用紙をご送信、または電話でお願いします。
敬具記
日時

2021 年 10 月 17 日（日）場所

盛岡グランドホテル（盛岡市愛宕下 1-10、℡019-625-2111）【第１部式典】13：00～13：20【第２部３館長発表】13：25～13：55「各館の概要と新渡戸稲造との結びつき」【第３部

記念対談】14：00～14：55

津田塾大学学長 髙橋裕子先生
新渡戸基金理事長

藤井茂

会費：３千円※同封の振込用紙をご利用のうえ 10 月 12 日（火）までにご入金ください。
記念品：『新渡戸稲造の世界』第 30 号（最新号）『新渡戸稲造の世界』第 19 号「津田塾大学創立 110 周年記念特集」
当日は必ずマスクをご着用くださるようご協力ください。
また、体調が悪い時にはご受講をお控えください。
なお、岩手県の緊急事態宣言が出た場合、やむなく中止となります。会費につきましては、記念品をお送りすることでご了承いただきますようお願いします。

新渡戸稲造博士命日祭実行委員会
新渡戸稲造会（一財）新渡戸基金［事務局］〒020-0024

新渡戸基金維持会

北東北･日本アメリカ協会

岩手県盛岡市菜園 1-4-10-6 階

E-mail : fund@nitobe.com

TEL 019-654-3279

岩手台湾懇話会
FAX 019-652-4213

URL : http://www.nitobe.com/

ＦＡＸ送信票

送信先019-652-4213※ご出席ご希望の方は「ご出席」に○をつけ、ファックスにてご送信ください。
お手数ですが、10 月 12 日（火）までにご連絡下さいますようご協力よろしくお願い致します。

新渡戸稲造博士命日祭（10/1７）

出席します

ご氏 名

ご連絡先
緊急の連絡時に使いますので、必ず連絡の取れる電話番号をご記入ください

新渡戸稲造博士命日祭実行委員会〒020-0024

岩手県盛岡市菜園 1-4-10 第二産業会館 6 階TEL 019-654-3279
日本ヒューマンケア科学会誌論文の種類と基準
１．「原著論文」とは、以下の基準を満たすものである。
基準項目

学術論文として基本的な形態を整えていること。

表題

内容を適切に表現している。

研究背景

研究動機・意義が明確である。
オリジナリティー・独創性がある。
外国文献も検索しこの研究の結果が新しい知見であることを確認している。

目的

この研究によって何を得ようとするのか、または何を明らかにするのか等、目的が明確にされている。

倫理的配慮

研究倫理審査委員会の承認を得ている。また、研究協力者の権利が明記され、強制力が働いていないこと、安全・安楽の保障、プライバシーの保護がなされていることが論文から読み取ることができる。

方法

結果
考察

調査対象が目的にマッチしている。
研究方法はこの研究目的、目標達成のため妥当である。
情報収集・方法の手続きが示されている。
測定基準、測定用具が示されている。
情報処理(分析)方法が適切である。
目的にそった分析・結果の導出がされている。
客観的データが示されている。
目的と考察に一貫性がある。
結果を文献・他のデータと照合し客観的に検討されている。
仮説があるときは、その仮説が検証されている。

結論

考察で追求したポイントを簡潔にまとめている。
新しい知見を明示している。
臨床実践で役立つ示唆が与えられている。
信頼性･ 妥当性が確保されている。

その他

論文の構成がしっかりしている。
文献や図表も明記されている。
正確な日本語を用いている。

２. 「研究報告」とは、上記の審査基準が十分に満たされていないが、学術的に価値のあるものである。
３．「総説」とは、ヒューマンケアに関わる特定のテーマについて文献考察を行い、当該テーマについて総合的に現状と展望を明らかに概説し考察したものである。
４．「事例報告・実践報告」とは、ケースレポート、フィールドレポートなどである。
５．「資料」とは、原著論文・研究報告にはいたらないが、ヒューマンケアに貢献するデータを有する論文である。
６．「その他」とは、会員のコメント・近況報告などである。
今回で10回目となりました、MUSIC CONVERSATION！！！
前回よりさらにパワーアップして会場を盛り上げていきましょう♪
★ 日時：2月19日（金）18：00～20：50（予定）★ 会場：神戸ﾊｰﾊﾞｰﾗﾝﾄﾞｾﾝﾀｰﾋﾞﾙ B1F ｽﾍﾟｰｽｼｱﾀｰ★ 出演：作人、くまごろう、大橋タカシ、キャラメルパッキング、 ふらっと♭（予定）※開演時間、出演者等変更の場合がございます

入場：観覧無料

作人(さくと)キャラメルパッキング

くまごろう【タイムテーブル】①18:00～18:15 作人②18:20～18:50 くまごろう③18:55～19:25 大橋タカシ④19:30～20:00 キャラメルパッキング⑤20:05～20:35 ふらっと♭⑥20:35～20:50 作人

その場でＣＤやグッズの他、ライブ情報もゲットしよう！！
開演前に入場すると、普段見られないリハーサルがみれるかも！?
※各ライブの詳細については、スペースシアター当日会場にてお問い合わせくださいキャラメルパッキング

・KADOYAN（かどやん）写真右 リーダー Gt Vo・TAROO （タロオ） 写真左 Gt Vo ≪POPN’ROLLユニット≫≪オフィシャルサイト≫
http://caramelpacking.spm.jpn.com/【演劇作品】
吉本新喜劇座長「辻本茂雄氏」 演出・出演「茂造の決意」「茂造の美しき謎」のテーマ曲、楽曲提供奈良テレビ放送 「ゆうドキッ！」のテーマ曲、２年連続楽曲提供同番組にて毎月、最終木曜日 「キャラメルパッキングのうぉ～きんぐ」にレギュラー出演中！
■ライブスケジュール
2/21(日) DIPLOMA CIRCUIT 2016
2/27(土)イオンモール大和郡山 インストアライブ
2/28(日)【完売】タロオ生誕祭LIVE 他

名前は本名から 1984年4月30日生まれ。 兵庫県明石市出身。神戸市育ち。
2010年に日本クラウンよりデビュー。同年デビュー月の日本放送優秀新人に選ばれ、40以上のメディアに取り上げられ話題になる。

作人(さくと)≪オフィシャルサイト≫
http://sakuto.me/■愛しなおし全国の各CDショップ、amazonやタワーレコード、HMVなどのオンラインショップ、ライブ会場での販売

三重県鈴鹿市出身。大阪在住。関西を中心に活動するシンガーソングライター。
8月9日生まれ O型。
≪オフィシャルサイト≫
http://ohashitakashi.com/pc/

大橋タカシ

くまごろう

ふらっと♭

■ライブスケジュール
2/20(土) @徳島 Music bar Ricky
2/21(日) ＠神戸：CASH BOX
2/26(金) ＠大阪：セブンデイズ
2/28(日) @大阪:soap opera classics 【アコースティックワンマンライブ】
2013年結成。男性フォークデュオ。
ボーカル担当“じん”、アコースティックギター担当“よっちゃん”からなるくまごろうは“沢山の音楽を聴いてほしい”をテーマに、神戸から全国へと活動範囲を少しづつ広げている。(現在ダブルボーカルとして活動中。)≪オフィシャルサイト≫
http://x54.peps.jp/kuma56/■ライブスケジュール
2/23(火) ツイキャス
2/27(土) 加西市 LIVE
ストリート等でチケット好評発売中！！
2009年結成。男性アコースティクディオとして京都を中心に路上ライブ、ライブハウス等で精力的に活動中。
≪オフィシャルサイト≫
http://kyoto-flat.tumblr.com/■ライブスケジュール
2/20(土)(夜)居酒屋ライブ@滋賀大津ブロッコリー(昼)フリーライブ@京都アルプラザ城陽
2/22(月)フリーライブ@名古屋
2/23(火)ライブ@名古屋HeartLand
2/24(水)ライブ@京都ModernTimes ぽん誕生日ライブ他
78 ロリップ
昇降移動中の墜落防止■特長
・昇降と定位置作業に兼用可能です

78 ロリップ

S- スライド項目

78ロリップ

提供形態

S-スライドレンタル販売使用基準・使用方法■親綱式墜落防止器具の使用方法[1]装着方法■78ロリップ■S-スライド①ロック装置を矢印の方向に回して、安全装置のロック状態を解除する。

②蝶番を開き、ロープ挿入管に垂直親綱を入れる。

③ロック装置を矢印の方向に回し、安全装置をロックする。

④78クリップのフックを安全帯のD環に掛ける。

[2] 性能落下時の衝撃強さ
試験条件
垂直親綱：ナイロンロープ
落下高さ：1m
落錘：85kg①開閉版を押さえたまま開放レバーを引き出し、開閉板を離す。

②親綱に取り付けます。

③開閉板を押さえ、開放レバーを戻す。

④胴ベルトのD環にS-スライドのフックを掛ける。

試験結果
落下阻止性能：落錘の落下を阻止した。
最大衝撃荷重：8kN以下
落下距離：2.0m以下[3]使用基準
1)垂直親綱を使用する場合
・上に昇る時は、親綱式墜落防止器具は体の動きにしたがって親綱上を引き上げられます。
・下に降りる時は、親綱式墜落防止器具の自重で体の動きにしたがって親綱上を下降します。
2)傾斜面親綱を使用する場合
・上に昇る時は、親綱式墜落防止器具は体の動きしたがって親綱上を引き上げられます。
・下に降りる時は、親綱式墜落防止器具の爪を手で起こしながら親綱上を下降する。
3)定位置で作業する場合
・親綱上の親綱式墜落防止器具の位置を腰より高いところに固定する。

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ne03kyo12
「デジタル・コンテンツの流通の促進」及び「コンテンツ競争力強化のための法制度の在り方」
に対する御意見に対する御意見
氏名：茂木 和洋
所属団名または会社名： 個人
住所：■■■■■■■■■■■■■■■■
連絡先（電話番号）： ○○○-○○○-○○○○（電子メール）：kazhiro@marumo.ne.jp
3～31ページ

いわゆる「無反応機」に対する新たな制度による規制の導入に御意見等反対する。
本中間答申においては、コピー制御の強制手段として B-CAS 方式とならぶ新たな仕様開示方式の導入を提言すると共に、仕様開示方式では、コピー制御の実現に必要な秘密情報が流出することを理由として現行法制度の実効性の検討と、補完的制度の要否について適切な場で検討するとされている。
しかし、現行の B-CAS 方式が技術開示方式よりもコピー制御ルールの強制手段としては弱い方式であるのに、何故技術開示方式を口実として補完的制度の検討が必要とされているのか疑問を感じる。
まず、現在コピー制御の強制手段として使われている B-CAS 方式は当初の目的は有料放送の限定受信の為のものであり、技術的には契約情報の保護の機能しかなく、スクランブル解除に必理由

要な技術的仕様は全て ARIB STD-B25 という規格で公開されていて秘密とはされていない。
あくまでも B-CAS 方式は、有効な契約情報が書き込まれた B-CAS
カードが無ければ、放送データから鍵を取りだすことができなくて、放送を視聴することができないという仕組みであって、コピー制御ルールを含む運用規定に従っていない受信機に対しては B-CAS カード支給契約を結ばないという形で間接的にコピー制御ルールを強制しているにすぎない。
このために、B-CAS 方式では誰でも受信機を作ることができるし、B-CAS カード支給契約を最初から結ばなければ運用規定に従わない受信機を販売することも可能である。
一方、新方式では B-CAS カードのような秘密情報を閉じ込めたモジュールは存在しないので、ライセンス管理機関と契約を結び、技術情報の開示を受けたメーカしか受信機を作ることはできなくなる。
仮に、秘密としていた技術情報が流出した場合であっても、流出元に対しては契約違反での賠償請求等が可能であるし、流出先に対してもマジコン同様に不正競争防止法等での差し止め請求等が可能である。
こうした状況では、補完的制度の要否は否となるであろうし、現行 B-CAS 方式で可能である、ライセンス管理機関と契約を結ばずに受信機を作成するということを不可能とする仕様開示
方式で、情報が流出する懸念があるために制度の検討が必要という提言の前提自体が間違っているように思える。
そもそも「あまねく視聴」を目的としている無料広告放送で、「無反応機を使うならば見るな」と言って消費者の視聴機会を剥奪する権利は放送事業者に与えられてはいないと考えている。仮に、無料広告放送事業者に消費者から視聴機会を剥奪する権利が与えられるとするならば、それは「あまねく視聴」を目的としてはいないということなのだから「あまねく視聴を実現するために外部調達規制はなじまない」とした取引市場に関しての検討での放送事業者の第五次中間答申での主張は説得力を失うと考えている。
仮に「無反応機」に対する制度による規制を導入し、放送事業者に対して消費者から視聴機会を剥奪する権利を認め、制度によってその権利を保護すると言うのであれば、それはもはや「あまねく視聴」を目的とした放送とは言えないのだから、コンテンツ制作力の強化・取引市場の形成に向けて、外部調達規制等も同時に制度化して導入し、制作と放送の分離を積極的に進めるべきであろうと考える。
平成 18 年 11 月

一関高専・一般教科「連携授業 (数学)」に対する学生の感想[1] 自由記述の主な感想• 数学でデータ化することがいろいろな仮定の上に成り立っていて確実なものではなくても、重要性はとても高いものだと感じた。しかし、本当に大切なのはデータ化することで予想するのだけではなく、活用していくことだと思った。自分達がテレビなどで見るいろいろなデータは、自ら学んでいる数学の上に成り立っていると気づき、少し深みが出た。

• 数学の公式などは、機械的なものなどに主に使われている思ってたけど、環境や生物個体数の変化や予測数にも使われているとは思わなかった。また、数学は日常ではあまり使われないと思ったけで、けっこう使われていてびっくりした。

• 数式を使うと、タンチョウの個体数変化がほぼ正確に求められることに驚いた。
カオス現象は、すごかった。

• 自然のことも数学で表せることに驚いた。自然界にも規則性があるなんて意外だった。

• 漠然としていた数学の利用方法が分かり、やる気が少し出た。
• 数学はこんな事に使われるんだなと、勉強することの意義を見た気がしました。
• 計算して予測の値を出して、その予想の値が実際の値にとても近くてすごいと思った。

• 微積って、こういうことに使えるんですね。普段の授業より計算にやりがいがあっておもしろかったです。

• 数学が自然界の出来事に、ここまであてはまるとは思わなかった。もっと、いろいろな事に使えないか調べてみたいと思った。

• 自分の生活も厳しいのに、保護活動をした人はすごいと思った。個体数の増加を予想できるのが、少し面白かった。

• かなり条件が厳しくなるが、それでもある程度は数式で自然環境・現象を予測できるんだなーと、一人ちょいっと感動していた。

• 最初は、「本当に数学的に環境の事について考えることができるのか」と思っていたが、ある話題について考えてみると結構数学的に表せるんだな〜と思いました。

• 授業でやったことが、こういうことにも使えるとは知らなかった。計算した値とあっていたので驚いた。

• 仮定でも、計算した値と結果の値が合ったのには驚いたし数学の奥深さを感じた。
• 数学的にタンチョウが将来どのくらいまで増え、限界を迎えるかなど、数値を割り出せるところがすごいと思った。環境の事とも密接に関わっており、とても良い授業となったと思う。

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• 個体数のようなものはランダムに増減すると思っていたが、数学的に式に表すことが出来たので驚いた。

• ロジスティック曲線の性質がなかなかおもしろかった。長いスパンでの平均を見ていくとある一定数で安定しながらも、周期をもって増減する関数を知ることができた。

• たった 2 回分のデータで、およその予測数が計算できて驚いた。さらに、それが大体近似していると知り、数学の奥深さが分った。また、説明が分かりやすかった。ロジスティックモデルやカオス現象は、値が少し違うだけでグラフが大きく異なるのもとても不思議だと思った。

• 生物の個体数の変化予想の計算をしているときが、とても楽しい作業だったと思います。また、短期間だけど、個体の増加予想が実際とかなり近い数値が出てくることに、ちょっと感動がありました。

• 数学の視点で、タンチョウについて調べた。1 つの課題の中で多くの定理・公式を多用して考えていくのは意外だったが、実際に触れてみるとできるものだった。タンチョウの点についてもそうだが、1 つのものについて様々な視点で捉えて考えることは大事なのだという事を改めて感じた。

• ロジスティック曲線やカオス現象など今まで全く知らなかったことをやって、とても楽しかった。タンチョウという動物の個体数の変化から式を作り、未来のタンチョウの数を予想できるなんて、すごいと思った。

• 環境を考える時も方程式を使うとは思わなかった。実際の個体数と計算した個体数がほぼ同じで驚いた。今まで数学は世の中で使うのか？と思っていたが、数学は世の中でいろんなことに使われているんだと思った。

• 差分方程式を使って未来のタンチョウの個体数を予測することができるのがすごいと思いました。それをグラフに表すとロジスティック曲線になり、個体数の変化が明確になり、そのグラフをもとに色々分析することができたのがおもしろいと思いました。

• 個体数の変化数から式を導いて、観測数と近似している予測数を求めることができるのに驚いた。比例定数や差分方程式などはこんなことにも使えるんだと思った。タンチョウの個体数の変化からいろんなことが分かった。環境の包容力の値も計算で求めることができるのが凄いと思った。ロジスティックモデルでも数字の値を少し変えるだけで、全然違ったグラフになることも驚いた。

• あまり考えたことのないことを知る良い機会になったと思う。普段、数学を実用することのがいので、これのように、使う例を知ることができて、とても楽しかったし、良かったです。とても興味深く、おもしろい数学利用例だとおもった。はじめて、数学ってかっこいいなと感じた。

• 今まで苦手で、つまらなかった数学も、環境についての具体的な数字やグラフなどのおかげで関心がもてた。楽しい授業だった。

2

• 先生の話を聞くまでは、数学と環境にどんなつながりがあるのかと、すごく不思議に思っていました。でも、実際にタンチョウについてのさまざまなデータを見て、環境を調べる上でたくさんの数学の知識が使われていることを知りました。数学の授業の時、「こんなの覚えたって、将来絶対使わないよね」と良く言っていたけど、その考えが変わりました。

• 数学と環境なんて結びつかなかったけど、今日の授業を受けて環境のことを数学を用いて考えられることが分かりました。考えてみれば、絶滅危惧種が何年後にいなくなってしまうだろう、という予測は数学を用いて出されているのだろう。環境を考える時に数学はなくてはならないものになっているのではないかと思った。

• 数学がツルの生態に関わっていてびっくりした。増加、減少などを式に表して、実際の数値と比べると、ほとんど一緒ですごかった。これからの増加も予測できたりするのは、いいと思う。数学は計算だけだと思っていたけど、環境や生物に対して使えるということが分かった。

[2] アンケート結果から (平成 18 年度、一関高専 2 年生 161 名)

3
禁煙科学 6巻(2012)-07-P8－２０１２．０７－

明日は七夕。旧暦の７／７は今年は８／２４です。
雨に打たれながら沢山の花が咲いています。センターの今年の七夕の笹はビニールのトンネルの下に置いておきました。雨が降っても落ちません。お近くに来られたら、来園者簿の引き出しに「短冊と紙縒り」を置いておきますので、願いを書いて飾っておいて下さい。８／８まで飾っておきます。
右はマメ科のアピオス(Apios）の花です。「アピオ
ス、薬用」でネット検索すると、最初に「芋を1日3個食べ 続けると体力がつき、治癒力も高まるおばあちゃんお勧めの逸品」と記してありましたが、雑草化して困っています。必要な方がいましたら、差し上げましょう。ただし、植えると大変なことになるかも。
芋はネックレスのように膨れながらつながっています。すみません、虫が嫌いな人は削除して下さい。
この虫なんて名前か知っておられる人はご教示下さい（ピンぼけですみませんが）
湿気が多いと胃が弱ります。一週間に一度ぐらい『汗をかきながら鍋料理』を食べて、胃を元気にして下さい。－また、クー
ラーの部屋にいると汗をかきません。たまには外に出て、少し汗をかいてリフレッシュしませんか。

日中は蝉がうるさく鳴いています。毎年のことですが、大賀ハスの第２弾の蕾が１個膨らんでいます（先月号に引き続き掲載しています）。明日か、明後日には咲きそうです（日の出から昼過ぎまで開花）お時間がありましたら、お立ち寄り下さい。
暑くなりました、私の部屋・実験室の温度は３２℃～４０℃です。外の方が涼しいと来客者。汗が飛ぶ扇風機の風が気持ちいいこと！！毎日汗を一杯かいて、今年夏のヒマ
ラヤトレッキングとベトナムのジャングルの予行演習をしています。
皆様、暑いおり、熱中症に気を付けて、心身をご自愛下さい。水分、塩分の補給は、天然の塩／レモンorライム等を水に入れて水分と塩分の補給をして下さい。
苦汁を少し加えても良いですね。砂糖は入れすぎないようにしましょう。

（写真と文）
熊本大学薬学部
薬用資源エコフロンティアセンター准教授

矢原正治
新刊 著者からのメッセジ

アナログ教育の復権!

あることば訓練の舞台裏
思い出の朗読会
Oral Interpretation Festival

近江 誠 著

朝日出版社

どういう内容の本か？
本書はアメリカのスピーチ・ドラマ学科で学んできた著者が中心になって、名古屋の南山短期大学英語科で 1981 年から 2010 年まで続いた,今は幻の＜文学作品音声表現祭＞（オーラル・インタープリテーション・フェスティバル）の舞台裏の訓練記録である。

どういう意図で編まれた本か？
日本には基本には朗読、朗読劇などの伝統がない。多くはパフォーマンス好きの、やや演劇的な一コミュニケーションの一形式ぐらいに、当事者にすら誤解されてきている。
望 ま し く は Oral Interpretation （ あ る い は InterpretiveReading）という西洋社会のドラマとスピーチの伝統の「コミュニケーション的精読」が基盤になっての知的、情緒的、審美的な一体でなければならない。この一体性を経験した者はその限りない可能性にことごとく声を失う。
すべては意味の捉え方である。
従来の言語学や英語教育を支配してきたものは、意味とは言葉の中に<決定済み>のもの、内在しているものとする＜言語ラング観＞であった。言葉に初めから内在する意味があるのはいうまでもないが、主になるべきは、語り手がその時その場で言葉に与えている意味と機能であるとする<言語パロール観>であり、言葉の教育はその方向にパラダイム転換していかなければ慢性的英語力不振はかわらない。
その文の語り手は、そのことばを発することによって、そのことばにどういう意味と機能を与えているかー
それをテクストの中に読み取り、その心に共感しつつ学習者自らの声をその声に重ねていくーこの作業が OI(あるいは IR)であり、そうすることで役者は人を感動させることができるが、言葉の学習者は素材のレトリックが話者の体の意識に取り込まれ日本人の悲願である発信する力、共感力、批判鑑賞法的な力などを身をつけていくことができるのである。読みと表現の不即不離性、これに気付くことがすべての始まりでありおわりである。そういったわけで、本書は決して朗読、朗読劇についての本ではない。
さらには、本書で紹介する活動では、基本的には個人学習であることばの訓練であるものが本邦では例のないはずの学校ぐるみのグループ教育活動になっている。
留学も含め、教育の本体まで含めて外注に委ねようとしている
当今、まずは膝元で、教師と生徒、教授と学生は何ができるか、そして指導者はそのためにどういう風に自己練磨していくべきかを考えるきっかけに本書がなっていただければ幸いである。

●

本書を読んでもらいたい方－24 のタイプ
朗読、アナウンス、舞台関係、
１．

「朗読とはあのようなものだ」という先入観を持っている方

２． 演技はセリフを覚えないとできないが、それに比べれば朗読は覚えなくてもよさそうだから楽だという安易な考えに毒されている方3.

オフ・フォーカス、オン・フォーカスの深い意味を理解していないか、きいたこともないままに活動してきた多くの方
4.

朗読とは表現領域のことという縦割り思考に囚われている方
５． Oral Interpretation/Interpretive Reading/表現よみ・などの 7 つ視点からテクストをコミュニケーション的視座で読み解く訓練をしたことがなく、ただモデルを真似るか、感情を込めればいいと健気にも信じている 9５パーセント以上の方
６．

あと 5 パーセントの方（合わせて全員）（笑）

ことばの教育・学習者訓練関係
7. パフォーマンス自体が目的ではなく、テクストの中に潜むパフォーマンス性をひっぱり出す活動をすることで獲得できる豊かな副産物があることに気が付き始めて昂奮気味の方

8. パラリとページをめくり、「ああこういうことね」とわかったつ
もりになった自称“コミュニケーション研究者”のような方
９．
１０．

小学校で英語・国語を教えている方
中学校で英語、国語を教えている方

11. 高校、高専で英語、国語を教えている方
１２． 大学で英語、国語、文学、コミュニケーションという蛸壺に入っているだけで深まっていると信じている幸せな方
１３．

自分は受験英語だから関係ないと思っている方

14．

英語学習とは英会話だと洗脳されてきている方

15．

英語学習は英検、TOEIC,TOEFL だと刷り込まれている方

16． パラリとページをめくり、これは英語がある程度できるようになった人のための劇っぽい特殊なコミュニケーション活動の本だと見当はずれの誤解をしている残念な方
17 実は英語ができないからできるようになるためにこの活動をするのだということが分からない方、
18 一方、出来るつもりでいてもせいぜい英検 1 級、TOEFL９００なんぼで、出上がったと思い込んでいるのが大半で、さらに上に行くためにも同じ路線を進めばいいのだと考えられる方／考えられない方
１９ ことば教育、ならびにコミュニケーション教育全般に関心のある方
2０. ことばは単なる道具であるばかりか、それを通して人の心を読み解き、共感し、その訓練は自分自身の創造的発信にもつながっていると思える方21.

そんなことはまったく理解できないし、理解する気もない方

教育の将来・あらまほしき日本人
22.

時代の流れに翻弄する高等養育の現状を憂いている方23.
心とか情を養成することと知を発達させることは二者択一であるという、日本の為に不幸極まりない誤解をしている方
24. 「日本の為に」という言葉に違和感を覚え、あくまでも「自分の為（だけ）」としか考えられないことが劣化以外のなにものでもないということがわからなくなった方

著者

近江1941 年

誠

静岡生まれ

1967年 フルブライト留学生。ボール州立大学、インディアナ大学
院でスピーチとドラマ学を専攻、71年に帰国
1971 年より南山大学、同短大、名古屋大学、京都外国語大学（大学院）講師、1998 年 コロンビア大学客員研究員。
著書 『オーラル・インタープリテーション入門』（大修館書店）『頭と心と体を使う英語の学び方』（研究社出版）『英語コミュニケーションの理論と実際――スピーチ学からの提言』（研究社出版・1997 年度大学英語教育学会実践賞）『間違いだらけの英語学習』（小学館）『感動する英語！』（文藝春秋）『挑戦する英語!』（同上）『歴史に残る大統領の就任演説』（小学館）等
現在：南山短期大学名誉教授、日本コミュニケーション学会元会長、近江アカデミー
主宰〈名古屋、葉山で近江メソッドによるワークショップ〉、
2021 年 7 月
明治学院大学 広告研究会【投票する基準について】

平素より明治学院大学広告研究会の活動にご協力頂きまして、誠にありがとうございます。
ミス明治学院コンテスト 2021「Palette」、ファイナリスト 5 名がお披露目となりました。
つきましては、投票する際の基準についてお知らせ致します。
投票する基準：テーマの意味にふさわしい方
今年度のミスコンテストのテーマは、『キャンバス』です。このテーマに込められた意味に見合うような活動をされたミス候補へ投票していただきますよう、お願いを申し上げます。

『キャンバス』
意味：ミスコンのスタートは、何も描かれていない真っ白なキャンバスのような状態。
ファイナリスト 5 名に、ミスコンの活動を通して新しい自分に出会い、考え、表現したいと思った色でそのキャンバスを彩って欲しいという想いから。
以上より、ご協力のほどよろしくお願いいたします。
平成 29 年
日本ゴルフ学会会⻑ 福永哲夫殿

学会賞、功労賞及び奨励賞の推薦書○学会賞
氏名・所属︓
推薦理由○功労賞
氏名・所属︓
推薦理由○奨励賞
氏名・所属︓
推薦理由

推薦人氏名（捺印）︓
所属︓
締め切り期限︓平成 29 年 8 月 8 日
必要事項をご記入の上、日本ゴルフ学会事務局までメールまたは FAX にてご連絡お願い申し上げます。
E-MAIL︓jsgs.jimukyoku@hotmail.co.jp
FAX︓042-3397247。

月日
令和６年度

5★朝ごはんのステップアップ
甘いものを避け、ステップアップしながら、朝ごはんの質をあげましょう。

朝ごはんを食べよう

大井・千代川こども園

朝、気持ちよく目覚め、よく食べ、よく遊び、よく学び、夜はぐっすりと眠るという望ましい生活リズム。その起点となるのが「朝ごはん」です。朝ごはんをしっかりと食べて、生活リズムを整えることは、子どもの身体と心の健康につながります。

★朝ごはんで体内時計を整える
体内時計（概日リズム）には、朝の光の刺激で前進する脳の「中枢時計」と、朝ごはんで前進する臓器の「末梢時計」があります。朝ごはんを食べないと、臓器の「末梢時計」は動き出すことができず、時差ボケのような状態になります。朝ごはんは、身体を目覚めさせるスイッチとなります。

★朝ごはんの役割★朝ごはんづくりのコツ
１・体温を上げる
朝ごはんを食べることにより、寝ている間に下がった体温が上がります。朝ごはんを食べないと、たとえ午前中の活動で体温が上がったとしても下がりやすく、眠くなったり、あくびが出たりして、元気に活動をすることができません。

１・パターン化する
いつもの食事だと作りやすく食べやすいという利点があります。

２・夕食時に準備朝食用の野菜を切るなど、準備をして、朝の時短につなげます。

２・身体を動かすエネルギー源となる身体の大きさと比較して、子どもはたくさんのエネルギーを必要としています。特に「ごはんやパン」に含まれる炭水化物は、脳を動かすエネルギーとなるので、元気に活動をするためには欠かせません。

３・必要な栄養素の供給源となる
子どもは、必要な栄養素を「３回の食事」と「補食（おやつ）」から摂取しています。胃が小さく一度にたくさん食べられない子どもにとって、「朝ごはん」から摂取する栄養素はとても大切です。

４・お腹の調子を整える
朝ごはんを食べると胃腸が目覚め、便が出やすくなります。

★健康生活チェックリスト□ 朝の光を浴びる□ 朝ごはんを食べる□ 昼間は元気に体を動かして遊ぶ□ 夕食は寝る２～３時間前に食べ終わる□ 夜のブルーライト（スマートフォン等）は厳禁とする□ 寝る直前に激しい活動をしない□ 同じ時刻に布団に入る□ 寝る時は部屋を暗くする□ 平日も休日も、できるだけ就寝・起床・朝食の時刻を変えない
アクア RC カラーをエアーブラシで塗装する【希釈方法】
水性なので薄め液、洗浄液ともに水道水を使用してください。 アルコール溶剤で薄めると乾燥が早くなりすぎます。

30-100% の水を加えて、良く攪拌してからご使用ください。

ポリカボディーを洗剤で洗い、よく乾かしてから直接アクア RC カラーで塗装します。

各色は１回の塗装を薄く塗り、塗装面がつや消しになるまで乾燥させて、５回重ねて塗装します。

下地用の塩ビ系塗料は基本必要としません。 使用する場合は極力薄く塗ってくだ
さい。 塗料のひび割れの原因になります。

【メディウム】
アクア RC カラーの白系色は、発色と隠ぺい力を増すために顔料の含有量が多く、他の色よりも接着力が劣ります。



接着力を補う為、重量比 10～30%のメディウムを加えてください。

【ハジキ止め】
アクア RC カラーを使用する場合は、水で薄める必要があります。

薄めていくほど表面張力が増し、塗装する面（プラスチック）からハジかれやすくなります。
水で薄めた塗料 30cc(30g)に対して１～2 滴の割合でハジキ止めを加えることで、症状が軽減されて塗装しやすくなります。

【耐燃料被膜】
エンジンカーのボディーの場合は、アクア RC カラー塗装後に 4-5 日乾かしてからエンジンカラー等のエンビ系塗料で防水と耐燃料被膜を作ってください。

【調色】
32 色ありますが、中間色は各色を混ぜ合わせ調色することができます。
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看護職員等就業促進研修事業実施要領
１ 事業目的看護職員の確保のため、就業を希望する看護職員または看護補助者が安心して就業できるよう、医療機関・高齢者施設・訪問看護ステーションにおいて、必要な研修を実施し就業の促進を図る。
２ 実施期間
契約日から令和 7 年２月２８日まで
３ 事業概要・公益社団法人岐阜県看護協会（以下「県看護協会」という。
）は、看護職員(看護補助者を含む)確保を目的として実施する就業希望者に対する研修を医療機関・高齢者施設・訪問看護ステーションに委託する。
・研修事業を実施する医療機関・高齢者施設・訪問看護ステーションは事業計画書（第１号様式）を提出し、計画内容に基づき県看護協会と委託契約を締結する。なお、研修内容については県看護協会と協議し効果的な内容とすること。
４ 事業対象となる施設
県内医療機関（病院、有床診療所）、老人保健施設、特別養護老人ホーム、訪問看護ステーション等
５ 委託内容・就業希望者に対して研修事業を実施する。研修期間は３日以内、委託金額は研修１回につき１００千円を上限とする。ただし、１医療機関・高齢者施設・訪問看護ステーションにつき３回を限度とする。
・医療機関が委託契約により請求できる経費は次のとおりとする。ただし、診療報酬、介護報酬及び他の補助金等で措置されているものを除く。
・研修を実施できなかった場合の経費は負担しない。
①人件費

②講師謝金
及び旅費

③消耗品費
④通信運搬費⑤印刷製本費⑥ｸﾘｰﾆﾝｸﾞ代

・研修を担当する職員にかかる人件費。
・人件費の算出に当たっては、係る職員の平均日額を算出する等、金額の根拠を明確にするとともに、勤務記録上の就業内容について齟齬を生じさせないようにしておくこと。
・請求できる人件費単価等の上限は、一人当たり 1,500 円/時間（１日８時間以内）とする。
・医療機関・高齢者施設・訪問看護ステーションの外部から、認定看護師等、研修内容に応じて必要な講師を招へいする場合の謝金及び旅費。
・講師謝金の上限は 6,000 円/時間（１回の研修につき２時間まで）とする。
・旅費は県内から招へいする場合のみを対象とする。（各医療機関・高齢者施設・訪問看護ステーションの規定額）
・謝金及び旅費は支払明細書等、算出根拠を明確にすること。
・研修に直接使用する消耗品のみを対象とする。継続的に使用できる備品類は対象としない。
・外部講師や受講者との連絡調整に係る郵便等の代金とする。
・研修受講者募集に関するチラシ等の印刷費とする。
・受講者が着用する白衣のクリーニング代とし、業者等との契約により単価等、金額が明確になっていること。

６ 実績報告・経費の請求・研修事業完了後、実績報告書（第２号様式）を提出すること。
・県看護協会は内容について検査し経費を確定するので、実施医療機関・高齢者施設・訪問看護ステーションは確定額に基づき請求書を提出すること。

第１号様式

看護職員等就業促進研修事業実施計画書
実施機関名
事業担当者氏名研修実施予定回数
研修実施期間（契約期間）

所属：日間×

氏名：回（連絡先：研修受講予定人数）

人／回まで（日程、講師及び担当者名、研修内容等を記入）

研修内容

支出予定額内訳書
単位：円
区分

支出予定額

積算内訳

人件費
講師謝金及び旅費
消耗品費
通信運搬費
印刷製本費クリーニング代

小 計
消費税
合 計

※適格請求書発行事業者は発行番号をご記入ください。
（Ｔ）

第２号様式

看護職員等就業促進研修事業実績報告書
実施機関名
事業担当者氏名所属：

研修実施回数氏名：（連絡先：）

研修受講人数

研修実施期間（日程、講師及び担当者名、研修内容等を記入）

研修内容

支出額内訳書
単位：円
区分

支出額

積算内訳

人件費
講師謝金及び旅費
消耗品費
通信運搬費
印刷製本費
クリーニング代

小 計
消費税
合 計

※適格請求書発行事業者は発行番号をご記入ください。
（Ｔ）
夜間金庫規定
１．
（使用目的）
この夜間金庫は、当組合における本人名義の当座勘定、普通貯金へ入金するため窓口営業時間外に使用してください。
２.（契約期間等）
この契約の当初契約期間は、契約日から最初に到来する翌年の契約日前日までとし、契約期間満了日までに本人または当組合から解約の申出をしないかぎりこの契約は期間満了日の翌日から１年間継続されるものとします。継続後も同様とします。
３.（使用料）(1)

この夜間金庫の使用料は、当組合所定の料率により１年分を前払いするものとし、毎年契約月の当組合所定の日に、本人が指定した貯金口座から、普通貯金・総合口座通帳、同払戻請求書または小切手によらず払戻しのうえ使用料に充当します。
(2)

使用料は、諸般の情勢により変更することがあります。変更後の使用料は、変更日以降最初に継続される契約期間から適用します。
(3)

契約期間中に解約があった場合は、解約日の属する月の翌月から期間満了日までの使用料を月割計算により返戻します。
４．
（使用方法）(1) この夜間金庫を使用するときは、現金のほか貯金に受入れる事のできる証券類（以下「証券類」という）を、当組合所定の入金票と共に当組合所定の入金袋（以下「入金袋」という）に入れ、その入金袋を施錠の上夜間金庫に投入して下さい。なお、入金票には、店番、口座番号、入金額その他の必要事項を記入して下さい。
(2)

入金袋を投入したのちは、夜間金庫の扉が閉じたことを確認のうえ使用記録票を受取って下さい。
５.（貯金への受入処理）(1)

夜間金庫に投入された入金袋内の現金・証券類は、次の窓口営業時間開始後、当組合所定の手続きにより確認のうえご指定の貯金口座に受入れますので、遅滞なく受入金額を確認して下さい。
(2)

前項の取り扱いに当たり、入金票に記載された金額が当組合で確認した現金・証券類の金額と相違している場合には、貯金への受入金額は当組合で確認した金額によるものとします。この処理をしたうえは、当組合はその責任を負いません。
６.（入金袋等の返却）入金袋等は当組合の受入手続き終了後返却しますので、窓口営業時間中に来店のうえ受け取ってください。
７.（鍵の保管等）(1) 金庫投入口の鍵は、本人が保管し、その鍵を使用して夜間金庫の開閉を行って下さい。
(2)

入金袋の鍵正副二個のうち、正鍵は本人が、副鍵は当組合が保管し、入金袋の開閉に使用します。

1８.（鍵、入金袋の喪失・き損）
金庫投入口の鍵、入金袋および入金袋正鍵を失ったとき、またはき損したときは直ちに書面によって当組合に届け出下さい。届出がない場合または届出遅延等により生じた損害について、当組合はその責任を負いません。なお、この場合、修理費、再製費または錠前等の取替えに要する費用を負担していただきます。
９.（届出事項の変更等）(1)

印章を失ったとき、または名称、代表者、住所その他の届出事項に変更があったときは、直ちに書面によって当組合に届出てください。この届出の前に生じた損害について当組合はその責任を負いません。
(2)

届出のあった名称、住所にあてて当組合が通知または送付書類を発送した場合には、延着しまたは到着しなかったときでも通常到着すべき時に到着したものとみなします。
10．
（損害の負担等）
この夜間金庫の使用に当たり、災害・事変その他の不可抗力による損害、金庫投入口の扉の不完全な閉扉、入金袋の不完全な施錠、その他当組合の責めによらない事由により生じた損害については、当組合はその責任を負いません。また、この夜間金庫について第１条に定める目的によらない使用が行われ損害が生じても、当組合はその責任を負いません。
11.（反社会的勢力との取引拒絶）
この夜間金庫は、第 12 条第３項第１号、第２号ＡからＦおよび第３号ＡからＥのいずれにも該当しない場合に利用することができ、第 12 条第３項第１号、第２号ＡからＦまたは第３号ＡからＥの一にでも該当する場合には、当組合はこの夜間金庫の使用申込をおことわりするものとします。
12.（解約等）(1)

この契約は、借主の申出によりいつでも解約することができます。この場合には、金庫投入口の扉鍵、入金袋、正鍵および届出の印章を持参し、当組合所定の手続をしてください。なお、鍵・入金袋を失った場合に解約するときは、このほか第８条に準じて取扱います。
(2) 次の各号の一つにでも該当する場合には、当組合はいつでもこの契約を解約することができるものとします。この場合、当組合から解約の通知があったときは、直ちに前項と同様の手続をしたうえ金庫投入口の扉鍵、入金袋および正鍵を直ちに当組合へお返しください。第２条により契約期間が満了し、契約が更新されないときも同様とします。
①

借主が使用料を支払わないとき②

借主について相続の開始があったとき③

借主もしくは代理人の責めに帰すべき事由もしくは第三者に損害を与えまたはそのおそれがあると認められる相当の事由が生じたとき④

店舗の改築、閉鎖その他相当の事由があるとき⑤

借主がこの規定に違反したとき(3) 前項のほか、次の各号の一にでも該当し、借主との取引を継続することが不適切である場合には、当組合はこの夜間金庫の利用を停止し、または本人に通知することによりこの契約を解約することができるものとします。この場合、当組合から解約の通知があった時は、直ちに第１項と同様の手続をしたうえ夜間金庫を解約して下さい。
①

借主が夜間金庫使用申込時にした表明・確約に関して虚偽の申告をしたことが判明した場合②

借主が、次のいずれかに該当したことが判明した場合
Ａ 暴力団
2

Ｂ 暴力団員
Ｃ 暴力団準構成員
Ｄ 暴力団関係企業
Ｅ 総会屋等、社会運動等標ぼうゴロまたは特殊知能暴力集団等
Ｆ その他前各号に準ずる者③ 借主が、自らまたは第三者を利用して次の各号に該当する行為をした場合
Ａ 暴力的な要求行為
Ｂ 法的な責任を超えた不当な要求行為
Ｃ 取引に関して、脅迫的な言動をし、または暴力を用いる行為
Ｄ 風説を流布し、偽計を用いまたは威力を用いて当組合の信用を毀損し、または当組合の業務を妨害する行為
Ｅ その他前各号に準ずる行為(4) 前３項の解約が遅延したときは、遅延損害金として契約期間の満了日の属する月の翌月から解約日の属する月までの使用料相当額を月割計算により支払ってください。この場合、当組合はこの不足額を解約日に第３条第１項の方法に準じて自動引落しすることができるものとします。
(5)

使用料、遅延損害金その他借主が負担すべき費用が支払われないときは、当組合からの請求がありしだい支払ってください。
13.（譲渡・転貸等の禁止）
この夜間金庫の使用権は、譲渡・転貸または質入れすることはできません。なお、金庫投入口の鍵、入金袋および入金袋鍵についても同様とします。
14.（規定の変更等）(1)

この規定は、民法に定める定型約款に該当します。当組合は、この規定の各条項は、金融情勢その他の状況の変化相当の事由があると認められる場合には、民法の変更の規定に基づいて変更するものとします。
(2)

前項によるこの規定の変更は、変更後の規定の内容を、店頭表示、インターネットその他相当の方法で公表し、公表の際に定める適用開始日から適用されるものとします。
15.（規定の準用）
この規定に定めのない事項については、当組合当座勘定規定、普通貯金規定等の該当する貯金規定により取扱います。
以上（２年４月１日現在）

3
II SYNERGIES AT NEW FRONTIERS / Programme

Monday 25 March 2024

II SYNERGIES AT NEW FRONTIERS
Monday 25 March 2024
Group photo: Group photo (12:15-12:20)

Page 1
第71号（発行日2016年12月1日）
編集発行人 里吉正人
株式会社 小野運送店〒140-0004
東京都品川区南品川4-2-33
TEL 03-3474-8778 FAX 03-3474-2838
http://www.ono-unso.co.jp

年末の産廃のお片付け方法。
「めぐみ」ご愛読者のみなさん。
今年も色々ありましたが、あっという間の一年でしたね。
さて、毎年お声お掛け頂いております「産廃のご回収」。 皆様に細かなご意見ご指導を頂き、なんとかご要望にお答えつつ、日々努力を重ねております。回収車両も増やしました。
でもなかなか完全には追いつきません。
１２月中旬になりますと、お片付けが終わり、「じゃあ回収頼もうか」・・・。
しかし、「なんだよ！！

いっつもこないじゃあないか！！」とお怒りの声。

そこで、一寸したご提案。
１、置き場所があれば先に「空ドラム」を多めにお持ち下さい。⇒ 在庫が無くなる場合があります。
２、養生してあれば・・・・ 石油缶でもOK！！ ⇒ １０缶と１ドラムは同じ料金です。
３、弊社お持込みもOK！！・・・・産廃担当営業マンにご相談下さい。ご対応します。
４、小さい缶が多い・・・・・詰め替え大変です。弊社は１缶からご回収します。（回収エリアは営業まで）
５、「漏れ缶」・「未養生缶」は回収NG・・・・・必ず段取り願います（法令で運搬が禁止されております）。
６、「廃プラスチック類」・・・・・塗料付着物（ブルーシート・刷毛・空缶） ガラ袋に入れてください。
なんかお願い事ばかりになってしまいました。スイマセン。
でも綺麗に片付けて、綺麗なお正月をむかえましょう。

産廃営業部

里吉正人
RONDHUIT REPORT Vol.2 - RAILS & SOLR FULL-TEXT SEARCH DEMO

10 分で簡単！Rails と Solr の全文検索デモ構築
2007 年 10 月 22 日株式会社 ロンウイット

関口宏司• 検索を高速化するための各種キャッシュ機構の装備。

はじめに• キャッシュを最大限に利用した高速絞り込み検索。

本 書 は 「 Apache Solr （ 以 下 Solr ） 」 に 付 属 し て い る
Ruby クライアントのデモ（英語版）の起動方法と使い方につ• スケーラビリティと運用性を考慮したインデックスレプリケーション。
• 「類義語検索」や「ハイライター」などの各種ツール類の装いて述べたものである。

備。
• 管理画面。

Solr について• 各種プラグイン開発インタフェース提供による高い拡張性

Solr は高性能の全文検索ライブラリ Apache Lucene をと柔軟性。

使って構築された、「検索エンジンサーバ」である。もとはCNET のために構築された検索エンジンフレームワークであるデモシステムの全体構成が 、 CNET の 許 諾 に よ り Apache Software
Foundation にコードが寄贈され、現在はオープンソースで検索エンジンサーバは、開発・管理がなされている。

サーブレットコンテナ

Apache Solr

Jetty 上に Solr をデプ

http://lucene.apache.org/solr/

ロイして構成する。フロSolr は全文検索機能を API で提供する Lucene よりもントアプリケーションサー

使い方が簡単なため、公開されると同時に利用事例が急

バには WEBrick を使速に拡大している。

用し Flare をデプロイすPowered by Solrる。なお Flare は

http://wiki.apache.org/solr/PublicServers

Ruby on Rails をベースにして構築された Solr クライアン

弊社も顧客向けに Solr の導入コンサルティングを多数行っトであり、Solr との通信に solr-ruby を用いている。ており、事例は国内だけでなく海外にも広がりつつある（諸事情により、弊社の顧客事例は公開できない）。

用意するものSolr の特徴を以下に列挙する。

デモのインストールの前に、下記のプロダクトをあらかじめインストールしておく必要がある。

• 商用利用可能な無料のオープンソースの検索エンジンサ• Subversion• JDK 5.0ーバ。
• HTTP/XML による文書の索引付けと検索。検索結果• Ruby 1.8

は XML（またはその他の標準形式）で返すため、フロント• RubyGems

エンドアプリケーションは必ずしも Java で開発する必要が• Ruby on Rails 1.2ない。
• Lucene フィールドに「データ型」を導入。
Copyright © RONDHUIT Co.,Ltd.
1

RONDHUIT REPORT Vol.2 - RAILS & SOLR FULL-TEXT SEARCH DEMO

左上に constraints として記憶されるので、新たな検索をデモ起動手順行う場合は[clear constraints]をクリックして検索条件を1. solr-ruby のインストール（所要時間：1 分）クリアしてから行う。
なお、デモデータは英語なので英語の検索しかできないが、$ gem install solr-ruby

日本語のデータを用いれば日本語の検索も問題なく行える

2. Solr のインストール（所要時間：2 分）$ svn co http://svn.apache.org/repos/asf（若干の設定変更が必要）。

/lucene/solr/trunk
これ以降、Solr がダウンロードされたディレクトリ（上記オペレーションにより trunk ディレクトリができる）を$SOLRと記述する。

Rails と Solr によるシステム構築の意義
Rails の高い生産性は、短い開発期間で小さいリリースを繰り返すアジャイル型の開発スタイルを実践する開発チームで3. Solr のビルドと起動（所要時間：3 分）認知されてきており、Rails を採用したプロジェクトも出始め$ cd $SOLRている。そのような開発現場では、検索機能に対しても細か$ ant example

な要求変更が出やすい。そこで、本デモのように検索機能を$ cd example$ java -Dsolr.solr.home=../client/ruby/solr-ruby/solr -jar start.jar

Rails から切り離すシステム構成を採用することで、変更の要求にもすばやく対応できるようにする。これにより Rails の利点を一切損なうことなく、高速で多彩な Solr の検索機能

4. デモデータのロード（所要時間：2 分）をフルに活用したアプリケーションが構築可能となるのだ。

新しいコマンドプロンプトを起動して、下記を実行する。
$ cd $SOLR/client/ruby/solr-ruby/exampl
es/delicious-library$ ruby dl_importer.rb sample-export.txt
5. Flare の起動（所要時間：1 分）

Rails+Solr の日本語全文検索のデモ
本書で紹介したデモのビューをそのまま用い、データだけを「Yahoo!オークション」の商品データに入れ替えて日本語全$ cd $SOLR/client/ruby/flare

文検索を可能にしたデモを弊社のサイトで公開している。

$ ruby script/server
6. ブラウザを起動してアクセス（所要時間：1 分）

Rails と Solr による「Yahoo!オークション」の商品検索
http://www.rondhuit-demo.com/yademo/

http://localhost:3000/

デモの使い方（株）ロンウイットについて

画面右上の検索窓に適当な単語の入力を開始すると、ロンウイットはオープンソースの全文検索エンジン Lucene

Ajax により検索語のサジェスチョンがリアルタイムで行われる。

/Solr を企業システムに導入する支援サービス事業を展開

サジェスチョンされた単語を選択し[search]ボタンをクリックしている。
お問い合わせ先することで検索結果一覧を得られる。
さらに右側に縦に並んだリンクを〒100-0005

クリックすると、絞り込み検索が東京都千代田区丸の内 1-1-3 AIG ビル B1F行える。これは Solr のファセットと電話：03-5288-5927

フィルタ機能を活用したサンプル

メール：sales@rondhuit.comとなっている。検索条件は画面

ホームページ：http://www.rondhuit.com/

Copyright © RONDHUIT Co.,Ltd.
2

FAX：03-5288-5353
見 逃 さ な い で︑子 ど も た ち のサ イ ンを︲ 針委親拠饗舞螺曜﹁編報豪 子 由僕子ち居振 る舞 いやまなざ しが気になります︒と いいつ症状は︑心撮影後 の心 のケ アは でき ているのでし ょうか︒様 々な事件 の渦中 の人にみられ る︑記憶を飛ば し人格が変 わ る 層 讐

理的苦痛を直視 しな いため の防衛手段 とし て身 に つけられ てしまう ことが多 いといいます︒ゆ っくり豊 かに生き る子ども期 を剥奪された子

ど もは︑おとな にな った時︑果たし て子ど もを大 切にす る立場に立 て文春﹄があります﹁そ の週刊誌 には︑物しました︒発行部数 の伸び悩みに心を痛め つつも︑現場 の養護教諭なら季刊セクシ ュアリティ﹄ の編集長になり︑早 二年が経過さ て︑私が︑﹃るのでし ょうか︒

いるテレビ ドラ マ ﹃議を醸し て一
明日 ママ

では の視点を持ち︑子ども の性 の現状からスタートし︑性教育 の理論をこの原稿を執筆中 の私 の傍らに ﹃週刊が いない﹄ の子役︑芦 田愛菜さん の次回深め︑実践を高めていける特集テー マを心掛け ているつもりです︒

ここ数年は︑﹁理論と実践講座﹂ のテー マと ﹃季刊セクシ ュアリティ﹄作をめぐ る記事が掲載 され ていました︒
円卓﹄ では︑寝転が る ﹁
その映 画 ﹃変態の特集 テー マとはタイア ツプさせ ています︒ ﹁見逃さないで ﹃性的 いじめ﹄〜学校 におけ る性暴力〜﹂を テー マとした今 回は︑子ども の危機

ロリ コン親 父﹂ の顔 を愛菜さんが踏 み つけ るシー ンがあ ると書かれ ていました︒私は これま でに︑子役をし ている生徒に何人も出会 いました︒

会 場は︑新幹線や 飛行機 のター ミナルか らは遠 い埼玉大学になりま的状 況を検証し︑支援活動を展開し ている講師をお招きし︑ ﹁読む ＋聴ケジ ュー ルに追 われ学校行事 に参加 できず︑仲間からも腫れも の扱 いしたが︑北海道や九州から の会員 の皆様 や︑埼 玉大学 の学生さんなど

ど の子も︑心 とからだ への健康被害が心配 でした︒時 には保護者 に改され る疎外感︒深夜ま での撮影や台本覚 え のため の学業 不振 による自９名 の参加者と︑充実した 二日間を過ご せました︒
若者 の姿も日立ち︑ ８く＋意見交流﹂ の立体化をめざしました︒

己嫌悪︒極度 なダ イ エ ツト︑ パー マや化粧 による健康被害︒ ステージ

そ のうえ︑それぞれ の講師から︑性教育 に期待す る熱 いメ ッセージと︑善 を訴えた ことがあ る のですが︑受け入れ てもらえません でした︒ ス

ママと父親 の不仲や離婚︒ マネージ ャー と のギ ャラト ラブ ル︑ ストー

未来 に繋が るネ ット ワークづくり の確証を いただく ことが できました︒

者を広げ てくだ さ るよう心からお願 いいたします︒

い︒また今後 の ﹃季刊セクシ ュアリテ ィ﹄ にもご期待 いただき︑購読

今号は次 ベージからそ の報告集 とな っています．是非お読 みくださカーなど︑ 周囲 のおとな の醜態︒例をあげ れば きりが無 いほど︑ 子どもらしく生き る権利を奪われ ていた のです︒
ドラ マとは いえ９歳 で ﹁ポ スト﹂と呼ぱれ︑ ﹁変態親父﹂を足蹴 にする芦 田愛菜さん︒女優 とし ての活躍 ぶりよりも︑ 子ど もらしくな い立‑1‑
宮城県気仙沼向洋高校新校舎落成記念 DVD

DISC1 再生不具合について

DISC1 再生時のメニュー画面で「平成 30 年度」の再生ができないという不具合がありました。

この部分の再生をする方法は下記の通りとなります。
① ＤＶＤプレーヤー・レコーダーでの再生方法
・ リモコンの方向キーで「平成２９年度」を選択し、早送り又はスキップボタンで「平成３０年度」の画面が始まるまで送ります。
② パソコンでの再生方法
・ メニュー画面の右上「ライブラリに切替」ボタンをクリックします。

・ ライブラリー画面で「タイトル９」をダブルクリックします。
や る 気・ 元 気・ 信 州 に 好 機

１中であり、直近の平成年度では、全日制・定時制の退学者は人であ４３８人。うち、再募集で入学した者の退学者数は月に設置した「入学者選へ の 進 学 の あ り 方 に つ い て は、本年抜制度等検討委員会」の中で検討していく。

一部を助成する制度を新たに創か月設した。介護職員初任者研修は、土日を利用し受講すると程度で修了可能なものが多くな可能である。介護職場に就職がっており、通信教育での受講も現 在、県 内 で 介 護 福 祉 科

決まった高校生も、この制度の年度が６１９名で対象になると思っており、このる。近年の状況の推移は、退学を 設 け ている 高 校 は、私制度を使って在学中に資格を取者数は平成立２校 のみ で あ る。費 用 負 担 の得することができるようになっ場の整 備に関 する課 題について、面において も 需 要があると 思 う

問た。一方再募集で入学した者のが、県 立 高 校への 介 護 福 祉 科 の年間で１８１人減少し退学者数については、ほぼ横ばあり、いという状況である。

整備が進むよう応援していく。
県は阿智村に最終処分場理しているが、この管理地の現現 状 で あ る。 こ の 現 状 は、「 学で再募集が行われていないのがく、大きな問題であると感じる。て県外高校進学率が高

長野県は近隣県と比較しでは「介護福祉科」を設置でき確保も難しい為、現在県立高校師等の免許を有した専任教員の変大きな負担、また医師や看護単位の増加による、生徒への大なるか。

るとすればどのくらいの金額に生徒の就学支援金を県が負担すう生徒数は何人で、仮に対象外

問状は。また、仮に県営による最び の 改 革 基 本 構 想 」 の 中 で は、生徒の県外流出について詳細なる状況にない。なお現在の、介ていると考えている。制度の利困難な中で、県単位の広域で埼終処分場の整備が難しいなら触れられていない。志願者の状状況、また要因はどこにあると護福祉士の受験資格を得るには市町村にとって一般廃棄物の処分場整備は重要な課題であり、市町村によっては対応に苦に認識している。現行法上、一よう適正な維持管理を行っていいては、事業用地が荒廃しない

阿智村最終処分場予定地につ慮されているということも十分
般廃棄物の処理責任、その処理（原山教育長）平成年の法改正に伴う、資格取得に要する専門教科の履修対象外」の県立高校に通今年度「就学支援金支給ていきたい。

問

平成年 度 の 実 績 で み る と、

（原山教育長）・１％となる。仮に県負担額料の徴収額は、がいくらになるか、つまり授業度」を活用し、高校卒業後に養用をこれからしっかり呼びかけ

ば、この管理地を、例えば広域況を考慮した上で、ある程度の分析しているか。優秀な生徒が一つの学校で全ての科目を履修に必要な施設の整備は市町村の平成期選抜で、旧る。県としては、産業廃棄物の最終処分場の残余年数がひっ迫者数は県下最多の２３８名とな責務である。まずは市町村の皆様が主体的に検討いただくことった。旧（原山教育長）玉県や茨城県のような大規模な的な市町村により構成された組

成績上位層の高校に特別枠とし県外へ流出してしまうのは非常就学支援金対象外の生徒数、す成績上位校不合格者の受県営による最終処分場の整備を合、または民間企業が、最終処て事前に再募集枠を設けておくに残念であると考えるが、どうしなけれならない制度を、学費なわち授業料を徴収している方け皿となるべく県立高校再検討していただけないか。

分場として整備を希望した場必要があるのではないか。

か。仮に、流出を食い止めたいの削減、期間の短縮を狙いとし、（阿部知事）
合、検討の余地はあるか。

年度の入学者選抜の後とお考えであれば、今後どのよ（阿部知事）通学区の不合格が必要と考えており、県としてし、公共関与による施設整備が成施設で、不足科目を履修するとなる。

千万円余

ことにより通算して所定の単位定の高校にあらかじめ再募集枠

由は約割が選んでいる。県外進学の主な理験せずにそのまま県外の高校をについて補助制度を設けていた校在学中の資格取得に係る費用る程度の基準を設けた上で、高る費用は非常に負担となる。あは可能であるが、資格取得に係初任者研修」の資格取得

高校在学中に「介護職員置き去りにすることなく、また革なのか、子どもたちの思いを改革」がいったい誰のための改指すものである。この「学びの会を創造する力を育む学びを目

この「学びの改革」は新たな社

ク ロ ー ズ ア ッ プ さ れ が ち だ が、今回の改革では、高校再編が億数を満たせば、受験資格を得ら年度に県内中学校等を卒業前後を推移してきたが、初めてを設けた場合、その高校本来の大学進学である。長野県の高校校あ募集枠を狭めることになり、第大人のそして地域のエゴとなっ問％が長野県の公立高校を受

本県では今年から、介護事業取り組んでいただきますよう強一度原点に戻り実施方針決定にの者が職員の初任者研修の受講費割が部活動、約将 来 像 を 検 討 し て い く。 ま た、を受験している状況である。特県へ進学している。県外進学者

一希望の受験生を締め出すことだけないか。

割が私立高校昨年度の県立高校におけに魅力を感じて学んでもらえる立高校受験者のる退学者の数、その内再にもなる。中学生の多様な進路

２ 高校のあり方について募集において入学した生徒の数、ように、「学びの改革基本構想」を特定の高校に設けるというこく要望する。とは難しいと考える。

用を負担する場合にその費用の2

特に隣接県との相互の公立高校てしまうことのないよう、もうに基づき、地域の皆様と高校の割が山梨

8
希望の実現のため、また公平性％を超え全体の約（要望）した者の内、県外高校への進学ものと考えている。一方、旧た状況である。後期選抜の不合協定上、県が最終処分場の設置

通学区には私立高校が格者の多くは、公立の再募集お主体となっており、県以外の事点では、直ちに整備する状況に業主体による整備は想定されてり、募集定員は１２０５名。公はない。この予定地については、いない。

8の観点からもそのような募集枠（原山教育長）昨年度の退学者数は現在調査

498

43

1128

25
これらの近年の状況の推移は。

問れるよう、国に対して要請して名を再募集し28者は、４２３人となり、県外高1429

よび県内の私立高校へ進学した校で校必要となった際の予定地としてのうち、通学区の全日制は、市町村で取り組む最終処分管理していくという考えで現時

13いる。

91

校進学率はこれまでは１・８％（原山教育長）は、 ６ ７ ３ ９ 名、 全 生 徒 数 の設置を検討していただけないか。

用地を取得し、現在も管そ の 解 決 策 を 共 に 考 え る な ど、

月定例会一般質問内容

一般廃棄物の最終処分は市 町 村 の 責 務 で あ る が、

問

462733「地方分権改革に関する提案制

市町村による新規処分場整備が問

一般廃棄物最終処分場について

6

うな取組をお考えか。

問

22
11

9 月定例議会日程は 9/21 ～ 10/6（一般質問は 9/26 ～ 9/29）です。

詳しくは県議会ホームページの本会議録画中継をご覧ください。

529

7 11

県政報告

寺沢こうき
2024 年 7 月吉日

幼稚園・保育所（園）長殿琉 球 新 報 社
取締役統合広告事業局長 島 洋子

第 58 回「新報幼児画コンクール」

省公略印

作品応募についてのお願い
謹啓、盛夏の候、貴殿にはますますご清祥のこととお慶び申し上げます。
平素は、琉球新報社の教育事業に対して格別のご高配を賜り厚くお礼 申し上げます。
さて、弊社は沖縄県造形教育連盟、沖縄県教育委員会などの協力を得て第 58 回「新報幼児画コンクール」を開催します。幼児の情操教育ならびに保護者等の幼児教育への関心を高めるために、別添の要項通り広く子どもたちの作品を募集しております。
つきましては、各種行事でご多忙のことと存じますが、貴幼稚園・保育所（園）から多くのご応募賜りますよ
うご協力よろしくお願い申し上げます。
謹白※備考※
2024 年 4 月 1 日の満年齢を基準としていただき、季節・テーマに関わらず、各幼稚園・保育所（園）で既に絵画教育を実施し、完成済みの未発表作品がある際は、その作品の中からお一人１点を選定いただき、ご応募する事も可能です。沢山のご応募お待ちしております。

1

第 58 回「新報幼児画コンクール」作品募集要項【趣旨】 幼児の表現活動を活発にする事により、幼児の夢を育むとともに創造性豊かな人間性を培い、幼児教育に対する保護者等の関心を高める事を目的に実施します。

【主催】 琉球新報社【共催】 沖縄県造形教育連盟【後援】 沖縄県教育委員会、沖縄県公立幼稚園・こども園会 ・園長会、沖縄県私立幼稚園連合会、沖縄県私立保育園連盟、リウボウインダストリー、ラジオ沖縄、沖縄テレビ放送、ＮＨＫ沖縄放送局【応募資格 】沖縄県内在住の 2 歳～5 歳の未就学幼児：各年齢の定義は以下の通り（2024 年 4 月 1 日の満年齢を基準にして下さい）
2 歳児の部：2021 年 4 月 2 日～2022 年 4 月 1 日生まれの幼児
3 歳児の部：2020 年〃～2021 年 〃〃4 歳児の部：2019 年〃～2020 年 〃〃5 歳児の部：2018 年〃～2019 年 〃〃※年齢に誤りがあった際は、審査会後の優秀、入選を取り消す場合があります。ご留意ください。

【応募規定 】
●絵画に限る ●テーマ・画材とも自由 ●色画用紙も可 ●未発表の作品に限る●シール使用不可 ●作品の大きさは以下の通りとする※四つ切サイズ（38cm×54cm）までとする※四つ切サイズ以下の作品は四つ切サイズの台紙に貼り付けをして応募する（例：八つ切りサイズの作品を四つ切サイズの画用紙へ貼り付けて応募する事も可）【出 品 料 】 1 人 1 点につき 200 円【受付期間 】 2024 年 9 月 6 日（金）、9 日（月）、10 日（火） ※平日 10：00～17：30※作品は下記受付場所への直接持ち込みか、事務局への郵送でのみ受付。

【受付場所 】
3 階 ※①は郵送受付先とは異なりますのでご注意ください。

①琉 球 新 報 開 発ビル……那覇市港町 2-16-1②琉球新報 本社……那覇市泉崎 1-10-3※①②には専用駐車場はございません、近隣の有料駐車場をご利用ください。
③琉球新報 中部支社……沖縄市仲宗根町 25-6
④琉球新報 北部支社……名護市港 2-3-1【郵送受付 】 郵送は下記の宛先にお願いします。（9 月 10 日（火）の消印有効）
郵送の際、出品料は必ず現金書留でお願いします。

〒900-0005 那覇市天久 905 琉球新報天久ビル 3 階
那覇市港町 2－16－1「新報幼児画コンクール」事務局
琉球新報
宛先： 琉球新報開発

TEL098-865-5262
2

担当：田場・知名・福内【出品について】●「年齢別出品数一覧表」を確認して頂き、必要事項を記入後、提出してください。
●「氏名票」「Ａ」「Ｂ」は両方記入し、作品裏右下へ貼り付けし提出してください。
・氏名票は作品からはみ出さないように貼り付ける。
・貼り付けの際は、氏名票「Ａ」は「貼り付け」し、「Ｂ」は「貼り付けしない」で下さい。

● 作品は年齢別に区分して出品する【審査会】 2024 年 9 月 14 日（土）沖縄産業支援センター（那覇市小禄）【新 聞 掲 載】 優秀賞受賞者は 2024 年 10 月中旬～下旬ごろ、琉球新報 紙面にて掲載予定※優秀賞受賞者が対象です【優秀作品展 】 2024 年 10 月 18 日（金）～20 日（日）（10：00～17：00）琉球新報社２F ギャラリー【表彰式】 2024 年 10 月 19 日（土）13：00～〈予定〉 琉球新報社 3F ホール【 作 品 返 却】
● 郵送にて作品返却希望される場合は、手数料として園・所単位で一律 500 円を出品の際、お支払い下さい。
（応募作品は 11 月上～中旬に返却予定）※ 「郵送出品」+「郵送返却」希望される場合は、現金書留に作品出品料とは別途 500 円同封して下さい。

● 直接、作品受け取りを希望される場合は、下記よりお受け取り下さい。
※直接作品受け取りの希望の場合は、返却手数料 500 円のお支払いは不要です。

【作品受け取り場所 】 ： （株）琉球新報開発（那覇市天久 905 琉球新報天久ビル 3 階 ）※琉球新報（泉崎本社・中部支社・北部支社）での作品直接受取りは行っておりません。予めご了承ください。
※作品を直接受取り希望園・所は 11 月末迄にお受取りください。受け取りが無い場合は、着払いで郵送します。

追記

昨年度より、郵送受付・直接作品受取の場所が変更となっています。
予めご確認の上、ご応募くださいますようお願い申し上げます。
・受付最終日は毎回混雑します。予め余裕をもってお越しいただきます様、よろしくお願いいたします。
・審査終了後、9 月下旬頃、園・所に入賞者名簿を発送いたします。※ （入賞者がいる園・所が対象です）
・入賞者名簿の宛名は「新報幼児画コンクール 担当者さま」宛で郵送します。ご留意ください。
・入賞者名簿氏名、年齢等に誤りがないか必ず確認してください。（新聞掲載・賞状印刷に使用します）【お問い合わせ先】（株）琉球新報開発 「新報幼児画コンクール」事務局
住所：900-0005 那覇市天久 905 琉球新報天久ビル 3F
電話：098-865-5262
担当：田場・知名・福内

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Ｔ Ｉ Ａ 英 語 サ ロ ン 特 別 編 ２ ０ １ ５ 年 ２ 月 、 3 月 	  	  	  	  	  	  	  	 シリーズ講座 （全２回） ：第１回２月２８日（土）、第２回３月１４日（土）
今回の英語サロンは近江誠先生をお迎えし、先生が独自に開発された英語学習法、近江式スーパー	 音読についてお話していただきます。英語のレベルアップを目指す皆さま、ぜひご参加ください！	 

近江誠 先生プロフィール
南山短期大学名誉教授。
現在、京都外国語大学大学院、近江アカデミー名古屋、鎌倉教室等で近江メソッドの理論と実際を展開している。
米インデアナ大学大学院でスピーチ・ドラマ学の学位を取得。
著書には『感動する英語!』『挑戦する英語!』(文藝春秋ベストセラー)など多数あり。	  近江メソッドについて詳しくは：From the Guest Speaker:
英語が本当に話せるようになるためには英会話ゴッコをやめ、リーディングの対象としか考えられてこなかった通常の文章を、背後に語り手のいるトークとして捉え、彼になりかわって何度も音読しその雄弁のからくりを意識の襞に刷り込ませていく活動に集中することです。それにより皆さんはめくるめく知的、情緒的な喜びを味わいながらいつのまにか結果がともなってくることに狂喜乱舞するのです！	  http://omi-academy.com

イベント概要  ＊日	  時：２０１５年２月２８日（土）&３月１４日（土）1:30p.m.～3:30p.m.

＊場	  所：豊田産業文化センター３階	  ３２会議室＊申し込み・お問い合わせ（２月５日 10:00a.m.より受付開始）	  	  	  	  	  豊田市国際交流協会（TIA）TEL：0565-33-5931	  	  	  TIA ボランティアグループ E-IFF メール：enjoytoyota05@yahoo.co.jp＊定	  員：先着 50 名	  	  ＊内	  容：近江メソッド	  音読体験
＊ゲストスピーカー：近江	  誠氏	  	  ＊参加費：¥2,000（２回分）＊対象：内容に興味のある方で、２回とも参加できる方	 	 
注 ： 自 己 都 合 で 欠 席 し た 場 合 、 一 旦 お 支 払 い 頂 い た 参 加 費 は 返 金 出 来 ま せ ん の で ご 了 承 く だ さ い 。
絵本 の読み語り講演

マたの とを鞠̀子
こどもの 赴 を育 てる「対 話 式 」絵 本 の読 み語 り
絵 本 選 び方 、おはなしの しかた、その秘 訣 お教 えします演目

けらべこあおおし憲 ず毒んち ゃん

ももたろうにじいう0さ tlむ<出 演 >読 み語 り&解 説

:

浜島代志子

※プログラムは者B合 により変更になる場合があります。

(は ましまよ しこ)◇日本おはな し教育連合 会長◇劇団天童 。天童芸術学校 主宰◇絵本読み語リアカデミー 総長◇良い子が育つ読み間かせ講座 講師

ツ ︐

神戸大学卒。中学校国語科教諭のときおはなし教育の大切さを痛感 臥 松戸市立図書館児童奉仕部門へ転身、財団法人松戸市おはなしキ ャラバンを設立 した。
以来 40年余にわたり絵本の読み間かせ、ひとり語り、人形劇など、のべ 400
万人以上の子どもたちに、お話のおも しろさ、すばらしさを伝え、その成長を見守つてきた。 その独特な手法は全国で注目されている 隊誦翫t」 絵本読み語りのスペシャリス ト。

※事L幼 児〜小学生の親子。お子様だけ、中学生以上大人だけでのご参加も出来ます。託児のサービスはありません。

こ書

20,中軍

2月

1'日

(火 湘 )ご ご 2時
おおひら

こころ:ゆうゆう7ラ ザ 大手
母子指導室

1ひ :1熙 ‖ ∽軌棚 経∞繊から時45分 開助

口図¨ぃ剌◇住所 栃本市大平町西野田 6661 80282452001

3時

平動六運(大 平健康福祉センター )〜11富 田ソtイ ノ軟ゆヽゆうプラザ 六平●′、グ sOravem膚 55輌 l.颯 050‑3574‑4205(翻誦日)嗜■ヽに∽ τ 口2httm叩 山n∞ Jp、 000‑1801‑3250(椰 田)
大平南 体 育館

一般財団法人日本文具財団からの助成金を受けています。

主催 : こどもの成長 を護る杉並ネ ッ トワ ー クnet.org(杉 並区)httplll… ̲k00m。 ―後援 : 栃本市教育委員会tCRT栃 木放送

共催 : 子育て支援グル ープ hughug(ハ グハグ) (栃 本市)(代 表 :柏 倉有美子)http://sorayumt hatenablog∞ m/
子育て応援タ ッチケア &ア ー ト教室 に じのて (古 河市)(代 表 :柳 田真美)http:〃 arnebb ip/3biki― no― kornarrla/
How to uninstall Global Protect（Windows11）
1. Make sure that Global Protect is disconnected. Otherwise, disconnect it first referring tothe step 2-2-1 to 2-2-3 in the「How to install and use Global Protect（Windows11）」
document.
2. Click 「Start」menu→「Settings」 (Gear icon) → 「Apps」 → 「Installed apps」.

3. Find 「Global Protect」 in the list of apps and click 「Uninstall」.

Click here, to display[Uninstall].

4. You are prompted to uninstall Global Protect. If yes, Click 「Uninstall」.
2020年07月16日
フジ産業株式会社

静岡県裾野地区 優良運転者表彰 受賞のお知らせ

この度、当社静岡支店が加盟している静岡県裾野地区安全運転管理協会より、優良運転者として会長表彰を受賞しました。今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止の為、表彰式の実施は見送りとなり、表彰状と記念品を贈呈されました。
この優良運転者表彰は、一般財団法人 静岡県交通安全協会 裾野地区支部の安全運転管理者選任事業所において、業務用車両を運転する職務にある方のうち、交通法令を遵守し多年にわたり無事故無違反の運転者であって、事業所の模範として安全運転の推移に多大（顕著）な功労があると認められた者に授与されるものです。
今後とも当社従業員一同、常に安全運転を心がけ交通法令を遵守し、無事故を目指して交通安全に努めて参ります。

以上
駐車場
男子青
女子赤
車にチーム名を外部より見える所に掲示
移動指示あるまで車内で待機してください。未舗装駐車場の場所は目安です、順序よく駐車してください。
番号は別紙入場順番表の番号です。

101110４５３６９７８２12８４

７56３211９11

駐車場から入場ルート
移動指示があったチームから待機場所に移動。密にならないように間隔を取って移動 待機してください。
会話は必要最小限で待機してください。
保護者も一緒に入場してください。保護者の遅れて入場は9時以降となります。

男子３チーム男子６チーム女子１１チーム

男子3チーム
９７８76６５5４３２2 ３
11４
アートミュージアムラボ＠ＫＩＴＡＵＲＡＷＡ

ＳＭＦアート楽座＠KITAURAWA

ＳＭＦラウンドテーブル2011「アートミュージアムラボ 埼玉セッション」報告2011年11月13日 埼玉県立近代美術館

2011年12月7日・8日・9日 埼玉県立近代美術館

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埼玉県に拠点をもつアート関係者・表現者・「アートミュージアムラボ」は、財団法人地域と息……と油断して教育者から、アートを享受することで日常生活創造が主催する研修プログラムです。美術館いるところに突如、響を豊かにしたいと考えるアート愛好家まで、さを拠点とした先進的な地域交流型事業を疑き渡ったのは藤井香

まざまな立場の方がたがフラットに同じテーブ似体験して、新しい手法を学ぶ「事業体験プさんの「ダンスが茶室ルを囲む場が「ラウンドテーブル」です。今年ログラム」を取り入れているのが特徴です。
かにやってきた ！ 」のの〈ＳＭＦラウンドテーブル2011〉
も、多彩なねてよりＳＭＦの活動に注目していた同財団の声。8名のダンサーと面々が会場の講堂に集い、開催されました。

要請を受け、今年度は埼玉県立近代美術館

いっしょに受講者も体

前半は、6グループからのプレゼンテーション（ＭＯＭＡＳ）にて12月7日〜9日に開催されましを動かしてから、美術た。受講したのは、青森県から熊本県にわた館パフォーマンス「コるミュージアムの学芸員16人です。

レオグラファーの目」がありました。
1.「〈5750分展〉の３年間」

開講にあたり、コーディネーターの建畠晢さの展開の話を聞き、そん（館長）からは、次のような話がありました。

して方丈庵と美術館

美術教育の現場にいる「美術館は市民社会という海に浮かぶ船のよの空間にからむ創作ダンスを鑑賞しました。

中学校教員の視点から、うなもの。市民の支持なしに航海を続けること

現代音楽と美術館の接点を探ったのは柴

美術教育についての３年はできない。美術館が地域社会との関係を積山拓郎さん。
ご自身の「サウンドスケープ」や間にわたる試みが紹介さ極的に構築する必要があるのはそのためだ「サウンドモンタージュ・ワークショップ」の経験れ、美術は『新学習指導要が、課題は３つある。
ミュージアム・リテラシー

をふまえ、現代音楽とどう向き合うかを論じま（報告：鈴木眞里子さん・廿楽紘子さん）

領 』の基準が比較的あい（美術館に対する批評的な読解力）の向上、した。続いて山尾聖子さんからは、ミュージア

まいで自由度が高いが、学ベントに取り組んできた結果、市民団体と美術材のキャリアデザインがもとめられるとの提言

美術館のアウトリーチ活動のあり方、そしてメムや地域活動に関わってきた体験談が語ら

校教育の中だけでは限界

館、企業と行政が連携する動きが生まれつつがなされました。

ディアとしての美術館の可能性をさぐるジャンれました。

があるなどの指摘がなされある現在について語られました。

ル横断的なプロジェクトのあり方である」。
6.「〈蔵と現代美術〉に参加して」

ました。
ちなみに「5750分」
は、中学校3年間の美術の授業時間の合計

4.「まち歩きからの展開」です。

（報告：青山恭之）（報告：出店久夫さん）
観光地川越の蔵を利用アーもおこなわれました。山本耕一郎さんと小清一さん（哲学者）、藤本由紀夫さん（サウン野寺茜さんの案内により北浦和西口銀座商ドアーティスト）、青木淳さん（建築家）、熊倉純

店街の作品を見て歩いたり、うわさバッジをつまち歩きやアート・マップ

した自らの展示を紹介され子さん（地域型アート・プロジェクトプロデュー

けて自分も「出逢い景」の一部になったりしな

2.「入間〈アートな茶まつり〉」

づくりの経験から、何気なくた後、現代の子どもたちをサー）
が市民社会と美術館のあり方についてがら、受講者には美術館の「外」で展開する（報告：山尾聖子さん）

歩いていたまちにも新たなめぐる環境の変化に対す講義をおこないました。

地域連携プロジェクトの実際を体験してもら発見が重なり、これから地文化的格差のようなものが域の文化的資源活用を考存在するが、その広がりのえていかなければならないということを、浦和なかで、アートの位置づけをを例にして発表しました。

後半は、文字どおり椅子を丸く配置しての高めたいという思いで取り
5.「ＳＭＦ 次のステップに向けて」

らではのオリジナル作品に基づく連携が生ま（報告：柴山拓郎さん）

3.「 アルテクルブと川越市民のアート活動」（報告：草野律子さん）

前半のプレゼンテーションを受けて、北本やundSM自由討論。

組まれてきたこと、そしてその中で今、SMFなれつつあるという報告がありました。

RoFる危惧についても語られました。

そして、SMFの協力を得て企画・構成されいました。

たのが「事業体験プログラム」です。美術館

このほかにも、野村誠さん（作曲家）によるの地階吹抜けに「方丈庵」と柳井嗣雄さんの収蔵作品を楽譜に見立てたワークショップや、和紙の作品を設置した不思議な空間を作り、夏石番矢さん（世界俳句協会ディレクター）に受講者の方がたにさまざまなジャンルのコラボよる前衛俳句と音楽のセッションもあり、実にレーションを体験してもらうことにしました。

盛りだくさんで内容の濃い3日間でした。

加須、取手など、県内やその他の地域の事例

青山恭之さんのイントロダクションに続き、三ふだんはミュージアムという企画する側にいSMFの活動のこれまでの報告がありました。そして、それを下地とし浦清史さんの「建築空間を固定的に捉えるのて、参加者の立場をあまり体験したことのないをたどれば、当事者間のつて参加者の意見が交わされ、埼玉という地域でなく、季節や気分や機会など、さまざまな き受講者にとって、次つぎに繰り広げられる異ながりに加え、地域とのゆるにおけるアートの問題について議論ができたにあわせた 臨機応築 の展開を考える」

ジャンル・コラボがどれほど新鮮であったことやかな連携や世代を超えのではないかと思います。
「システムというより、という話とワークショップ。
職人技のか。
また、ＭＯＭＡＳの周辺に強力な協働者がえったヒントを生かして新たな活動につなげて志をつなげていく」という言葉が印象に残りま千鳥格子のパズルに挑んだ幾人もいることに驚いているようすも感じとれいけるよう期待しています。
ＳＭＦ講師陣のみ

青山恭之（SMF運営委員）

受講者は本気度全開！

ました。地域と美術館の関係づくりに悩んでなさん、ご協力に心から感謝しています。

方丈庵での「Air点研修に参加した受講者諸氏が、ＳＭＦのプレ前」で一服、ほっとひゼンテーションに励まされ、それぞれに持ちかたネットワークが生まれつつあるなどの成果が見られます。それをふまえアートが遊離しているというて、これからはアートの社会的意義を明確に問題意識をもってアートイしていくとともに、継続するためのコアとなる人した。

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観光資源の充実がみられる川越でも、市民生活とb
Ta l

埼玉県はあまりにも広く、

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また、まちに出ての〈回遊美術館Ⅱ〉鑑賞ツ

その方針に基づく座学の研修では、鷲田

大越久子（ＳＭＦ運営委員）
・中村誠（ＳＭＦ事務局）

17
禁煙科学1６巻(2022)-03-P7【報告】【第２８３回全国禁煙アドバイザー育成講習会

本部・web開催】◆開催日：(1)２０２２年３月６日（日） ライブ(2)２０２２年３月１２日（土）録画放映◆主催：日本禁煙科学会、禁煙マラソン◆後援：健康日本２１推進全国連絡協議会【主たるプログラム】「コロナと喫煙」
国立京都医療センター 長谷川浩二「禁煙支援 ー認知行動療法とニコチンパッチの使い方ー
日本禁煙科学会 高橋裕子
「質疑応答」
2023 年 5 月 25 日(木) 週報第 1678 号

前 々 々 回 の 例 会 報 告第 2348 回例会 5 月 11 日（木）於・壽PM 18：00～

大洗ロータリークラブ創立５０周年記念事業
慰労会

青少年の保護 ロータリーは、差別や身体的、精神的、性的な虐待のない、青少年にとって安全かつ前向きな環境を育むことに努めています。クラブ全体に言える事ですがセクハラ・パワハラには特にきをつけなくてはならないといえます。次年度に向けて国際人として活躍する素養を身につける中学生の派遣の話も出ているので次年度に期待したいです。

○ 点鍾・幹事報告 省略
会員多数の出席をいただき楽しく５０周年記念事
業の完了を祝いました。

前 回 の 例 会 報 告第 2350 回例会 5 月 25 日（木）前 々 回 の 例 会 報 告第 2349 回例会 5 月 18 日（木）於・小林楼

PM 0：30～○ 点鍾○ 幹事報告土子幹事○ 会長の時間
田山会長
先週の創立５０周年記念慰労会皆様と楽しく会食出来た事感謝しております。飛田実行委員長さん有り難うございました。
〇 青少年奉仕フォーラム
田山会長
今日は青少年奉仕フォーラムです皆様と青少年奉仕月間について意見が頂けた
らいいとおもいます。
青少年奉仕フォーラム 今
年度は青少年奉仕にかかわる事業でロータリー青少年指導者養成プログラムへの派遣はなかったです。クラブ
創立５０周年記念事業の中で地域の小・中学校教育の為に金一封寄付出来た事はとても良かったです。
創立
昭和 48 年 1 月 25 日

於・かま家

PM 6：00～○ 点鍾○ 幹事報告土子幹事○ 会長の時間
田山会長〇 卓話
小野瀬次期会長
来年度の方針1, 例会を充実させる。
2,メイクアップで他のクラブを見学することで,例会のあり方を学ぶ。(メイクアップは移動例会とする)
まず最初に、８月 3日に好文ロータリーでメイクアップ(移動例会)を予定｡
その他、東京ロータリー、軽井沢ロータリ
ーにメイクアップを予定している。
3,７月迄に各メンバーは、１人以上の増強メンバーを紹介すること。
4, 以前に伊藤会員が卓話の中で話していた白河のBritish Hills に大洗１中、南中、常中、中学生を選抜

事務所・茨城県東茨城郡大洗町磯浜 953
常陽銀行大洗支店内 TEL（029）267-2133

第１例会及び例会場・大洗町商工会館会議室
第１例会日・木曜日 PM 0 時 30 分

して英語の研修会を行い、それを来年度の主事業とする。
そして白河の British Hills に下見に行って来ました。
そこはイギリスそのものでした。
東京の中学生がバスを連なって、研修に来てました。
大洗ロータリークラブの青少年奉仕事業に最適だと思います。
近くにゴルフ場もたくさんあり、ゴルフも楽しめそうです。

6 月はロータリー親睦活動月間です

2023-24 年度
ゴードン R マッキナリーRI 会長

大久保博之２８２０地区 GE

欠席の連絡は 小沼 会場監督（SAA）まで
TEL･ FAX 029-267-2761
E-mailkyusyoku4097@outlook.jp

四つのテスト

1.真実かどうか

次 回 例 会第 2352 回例会 於：かま家
6 月 8 日(木) PM 6：00
イニシエーションスピーチ（飯塚会員）

2.みんなに公平か 3.好意と友情を深めるか 4.みんなのためになるかどうか
会報委員会
飛田 幸男
土子 吉久
家庭

科 目 名

単 位 数

保育基礎

２単位

教 科 書

保育基礎（教育図書）

科
学

年

３年（選択）
副 教 材

学

科

普通・農業機械科
なし

家庭の生活に関わる産業の見方・考え方を働かせ、実践的・体験的な学習活動行うことなどを通して、保育を担う職業人として必要な資質・能力を育成する。

科目の目標☆ 年間指導計画と学習のポイント ☆
学

１学期

２学期

３学期

習項

目

単元の評価の観点①知識・技能②思考・判断・表現
・子供の心身の状態や発達
第１章 子どもの保育・保育の意義と方法、保育のに応じた保育の方法とそ
第２章 子どもの発達
環境の特徴と役割や、乳幼の環境、子供の健全な心身児期の発達の特性についての発達について課題を発理解する。
見し、課題解決に向けて考
保育技術検定３・４級・造形表現活動の一つである察し、工夫する。の実施
折 り 紙 実 習 を 通 し て 幼 児 と ・子供の生活について課題触れ合うための具体的な技を発見し、解決に向けて考術を身に付ける。
察し、工夫する。
・ 子 供 の 生 活 を 理 解 し 、 適 切 ・子供の福祉を支える場の第３章 子どもの生活な生活習慣の形成や健康と役割について課題を発見
第４章 子どもの福祉安全に関する保育の技術をし、解決に向けて考察し、身に付ける。
工夫する。
保育実習
・ 児 童 館 の 変 遷 や 児 童 福 祉 の ・保育実習を通して課題を理念と制度について理解す発見し、解決に向けて考察る。
し、工夫する。
・ 保 育 実 習 を 通 し て 子 供 と 触 ・子供の健やかな発達を促れあい、一緒に遊ぶことです遊びや表現活動につい子供を理解する。て課題を発見し、解決に向けて考察し、工夫する。
第５章 子どもの文化 ・子供の文化、遊びと表現活動について理解し、関連する技術を身に付ける。

１ 子供の発達や生活について、保育と関連付けて理解しましょう。
２ 幼い頃の感覚を取り戻し、楽しく製作活動に取り組みましょう。
３ 将来、子供の良き理解者・支援者になることを目指し、積極的に実習等に臨みましょう。

番号

評価の観点

評価規準
保育の意義や方法、子供の発達や生活の特徴及び子供の福祉と文化などについて体系的・系統的に理解するとともに、関連する技術を身に付けている。
子供を取り巻く課題を発見し、保育を担う職業人として合理的かつ創造的に解決する力を身に付けている。

①

知識・技能

②

思考・判断・表現③

主体的に学習に取り組
子供の健やかな発達を目指して自ら学び、保育に主体的かつ協働的に取り組む態度を身に付けている。
む態度

定 期 考 査

１学期期末

２学期期末

学年末 （計３回）

評 価 方 法〈観点番号〉

以下を総合的に評価する。
② 知識・技能（定期考査、保育技術検定、製作活動）② 思考・判断・表現（定期考査、製作活動、意見発表）③ 主体的に学習に取り組む態度（授業・実習態度、ワークシート）
No.１１
令和３年１月２０日
佐久市立佐久城山小学校

３学期が始まりました。

昨年とはちがい、冬らしく厳しい冷え込みの日が続いております。本校では１月８日（金）に始業式が行われ、３学期が始まりました。テレビ放送で実施した始業式では、代表の５名の子どもたちによる３学期や新年の目標の発表がありました。それぞれが現在の自分の課題を踏まえながら、具体的に取り組んでいきたいことを堂々と発表してくれました。また、学校長からは、「『今○○』の○○に入る言葉は何か」と子どもたちに質問があり、「今さら」ではなく、学年のまとめの３学期にふさわしい気持ちとして「今から」「今こそ」といった気持ちで過ごしていってほしいと話がありました。３学期は、学年のまとめと次の学年へのステップアップの大切な学期です。６年生は中学校への進学を見据え、１～５年生は一つ学年が上がることを意識し、日々様々な取り組みを進めています。子どもたちのがんばる姿を全職員で見守り、応援していきたいと思います。

新型コロナウィルス感染拡大への対応について

新型コロナウィルス感染拡大が続いており、１月１１日には、県から佐久市に対して新型コロナウイルス「感染警戒レベル５」が発出されました。また、１５日には、「医療非常事態宣言」が発出されております。このような状況を受け、本校では、手洗い、マスクの着用、換気、身体的距離の確保などの基本的な対策を徹底するとともに、徐々に通常の学校生活へと移行してきた集会行事や児童会活動などを、夏休み前の状態に戻し、対応しております。行事等については、次のように対応をして参りますのでご確認ください。なお、状況によっては変更になる場合もございます。

変更する主な行事等
１月１９日（火） ４･５･６年生スキー教室 → ２月１９日（金）に延期
２７日（水） １年生スキー教室（屋内） → 中止
２７日（水） ２･３年生スキー教室（屋外） → ２月１２日（金）に延期
２月 ２日（火） 幼保小交流会 → 中止
３日（水） １･２年授業参観 → 予防対策をして実施予定
５日（金） ５･６年授業参観 → 予防対策をして実施予定
９日（火） ３･４年授業参観 → 予防対策をして実施予定
３月１７日（水） 卒業式 → 卒業生及び保護者、職員のみで実施。来賓はお呼びしない。
その他 ・１月中の育成会クラブの活動は実施しない。
・月に一度、放課後に実施している「学びと学習」は１月と２月は実施しない。
・全校が集まる集会は当面実施しない。テレビ放送等を活用する。

次の場合は学校まで連絡をお願いします
・児童･同居家族が新型コロナウィルス感染症患者となった場合
・児童･同居家族が新型コロナウィルス感染症患者の濃厚接触者に特定された場合※詳細は、１/１３付け、１/１９付けの佐久市教育委員会通知でご確認ください。
※欠席の場合、兄弟姉妹関係以外の連絡児童からのプリント等の届け物は、原則ポストへの投函とします。

【２･３月の主な予定】
２/２（火）たんぽぽの日放送 通安全の日
3（水）１･２年授業参観
5（金）５･６年授業参観
9（火）３･４年授業参観
10（水）3年社会見学
12（金）スケート教室（2･3年）
中込中学校入学説明会（6年）
15（月）4年エコ課長出前授業
16（火）来入児保護者説明会
18（木）児童総会
19（金）スキー教室（4･5･6年）
ＰＴＡ新旧総役員会

24（水）交通安全の日 学校運営員会
25（木）新児童会
26（金）支部児童会
3/ 1（月）交通安全の日
2（火）６年生を送る会
5（金）新ＰＴＡ理事会
9（火）学期末整理5時間授業（～15日）
10（水）交通安全の日
16（火）3学期終業式
17（水）卒業式
18（木）学年末休み
29（月）新５･６年生新年度準備登校

地域･保護者のみなさまへの連絡･お願い○開校20周年タイムカプセル開封

今から２０年前の２０００年に、本校の開校２０周年を記念して、２０年後の２０２０年に開くタイムカ
プセルが図工室前の壁に設置されました。本来ならば、当時の関係者の方にお集まりいただき、タイムカプセ
ルを開封するところですが、コロナ禍のため、１２月に、学校長と児童会役員児童のみで開封をさせていただきました。タイムカプセルの中には、２０年後の自分に向けて書かれた全校児童分のはがきなどが入っていました。今後、このはがきを投函していく予定ですが、住所の確認や値上がりした分の切手貼りなど、時間がかかっています。準備ができ次第投函しますので、しばらくお待ちください。

○「みまもり隊」ボランティアの募集について

本校では、多くの｢みまもり隊｣のみなさまに、子どもたちの登下校を見守っていただいています。おかげさまで事故もなく、子どもたちが安心して登下校することができています。しかしながら、登下校中の児童が被害者となる痛ましい交通事故が全国各地で発生しております。
また、多くの不審者事案も発生しております。こうした状況下において、より多くの方の目で子どもたちの安全を見守っていく必要が生じております。詳細は地域回覧にてお願いいたしま
すが、現在みまもり隊の活動をしていただいているみなさんは継続を、新たにお手伝いいただける方は加入をお願いいたします。継続・加入の確認については、各地区の区長様にお願いをしております。また、小学校教頭までご連絡いただいても結構です。よろしくお願いします。

○赤い羽根募金･ユニセフ募金ご協力ありがとうございました（児童会）

児童会の代表委員会が中心となって行いました募金活動に、たくさんのご協力ありがとうございました。赤い羽根募金２３，６２２円、ユニセフ募金２２，４００円募金をさせていただ
きましたので、ご報告いたします。

○PTA小･中学生総合保障制度について長野県 PTA 連合会の「小･中学生総合保障制度のご案内」を配布しました（６年生は中学校から）。ご存じのように長野県では「自転車の安全で快適な利用に関する条例」に基づき、一昨年１０月より自転車利用の際には賠償責任保険等の加入が義務づけられています。小学生も対象となりますので、必要に応じご検討ください。

○学校だよりの内容につきまして、ご意見等ありましたら学校にお寄せください。（６２－０３５６）
文責：溝口俊一（教頭）