Access アクセス

Kobe University

主要路線図
至
鈴
蘭
台

神戸市営地下鉄
至姫路

六甲

医学部
医学科・附属病院

大倉山

山陽電鉄

阪急電鉄 至大阪梅田

六甲道

三宮
神戸三宮
三ノ宮

新開地 高速神戸

JR山陽本線

神戸大学
六甲キャンパス新神戸

新長田

深江 阪神電車 至大阪梅田

神戸
附属病院国際がん医療・研究センター

医療センター

至六甲アイランド

神戸空港

交通アクセス
■電車利用

大学病院前
バス停

地域医療活性化
センター

楠町6丁目
バス停

JR「神戸」駅下車 徒歩約15分
神戸高速鉄道「高速神戸」駅下車
神戸市営地下鉄「大倉山」駅下車

神戸大学医学部
附属病院● 大倉山公園■バス利用
戸● 神戸市立 至新神宮
神戸大学医学部医学科 中央図書館 至三
基礎学舎●
山
大 倉 下鉄神戸文化ホール

JR「神戸」駅前より 約5分
新幹線「新神戸」駅前より 約15分

地

市営

神戸

至学園都市

至

中央体育館

三
ノ
宮

楠町6

● 神戸市立●湊川神社
神戸高速鉄道

至新開地

至神戸三宮

高速神戸

至
明

石

神

N

JR
西 戸
日
本

有馬道
タクシー乗場 ● ●バスターミナル神戸大学 医学部医学科 https://www.med.kobe-u.ac.jp〒650-0017
神戸市中央区楠町7丁目5番1号 学務課医学科教務学生係
TEL.078-382-5205

徒歩約13分
徒歩約5分

JR「神戸」駅前より神戸市バス110系統
もしくは112系統に乗車 約5分 「大学病院前」バス停下車■タクシー利用

5
2
0
2
24-

20

JR東海道本線 至大阪

住吉

御影

School of

いのちと
向き合う

至姫路

神
戸
電
鉄

名谷

医学部
保健学科
至姫路

JR新幹線至新大阪

神戸大学

医学部医学科

医学科の教育理念

医学教育

神戸大学は、大学全体として国際性豊かな「研究大医学は人間の生命と健康を守る学問です。人間を対象とするという点で、医学学」を指向しています。医学部医学科における教育はもと

は他の自然科学と異なり、人文科学的、社会科学的な面をもっています。医学の向上をはかり、社会の福祉に貢献することを使より、高い倫理観を有し高度な専門的知識・技能を身には、多くの科学に根ざし、その科学の成果を人の生命の保持にどのようにとり入

望ましい学生の資質としては、医学は人間を対つけた医師（医療人）を養成することを主たる目的としてれるかを、これを受ける人の立場に立ち誠意とヒューマニズムをもって考えなけ

象とした学問であるので、医学を志す人は単に自いますが、本学科の特徴は、それにとどまらず、旺盛なる

ればなりません。医学にはサイエンス（科学）とアート（技術）の2つの面がある

然科学の基礎能力だけでなく、人間としての深い

探究心と創造性を有する「科学者」としての視点を持っといわれますが、ここでいうアートには倫理的な要素が含まれています。換言すれ教養と人類に貢献することの意義を感じうる豊かた医師／医学研究者を育成することを目指している点にば、医学は、狭い意味の学問としての医学と、科学的技術としての医術と、道徳な人間性を持ち合わせていることが要求されます。

あります。この方針に沿って、平成13年度より本学科の的実践としての医道の3つから成り立っていますが、その何れを欠いても完全な

また、現代の医療は個人によって行われることは少命としています。

大学院講座化（部局化）が施行され、学部と大学院を通医学とはいえません。本学における医学教育は、全学共通授業科目と医学部専

なく、むしろ集団への適応性や集団における指導

した一貫した研究教育指導体制の確立を目指していま

門科目（基礎医学・臨床医学）の有機的連携をはかりながら一歩一歩前進する6性も重要な資質とされます。

す。また、広い視野を有し、地域のみならず地球規模で国年一貫教育の方針をとっています。広く知識を授け、同時に人間を形成する教養

際的に活躍できる人材の育成を目標としている点も本学の場とするとともに、医の倫理を体得させ、かつ科学的思考過程を養い、旺盛な科の特徴です。

探究心を有する医師を育成することを教育方針とし、それによって医学教育水準

神戸大学 医学部医学科の歴史
医学部の前身は、兵庫県立神戸医科大学であり、その母体は兵庫置県と共に建設された神戸病院である。明治、大正、昭和と県政の歩みの中に幾多の変遷、消長を経て、昭和43年（1968年）3月31日に国への移管が完了し、神戸大学医学部となった。医学部の歴史は、この附属病院の歴史でもあり、遠く150年程前に始まって、現在では関西における医学・医療の中心的役割の一翼を担うようになっている。

Kobe University
School of

1869

神戸病院創立、医学伝習所開設（明治2年、1869年）

1882

県立神戸医学校・薬学校設置（明治15 〜 21年、1882 〜 1888年）

1944

兵庫県立医学専門学校設置（昭和19年、1944年）

1946

兵庫県立医科大学設置（昭和21年、1946年）

1952（昭和27年、1952年）
兵庫県立神戸医科大学［改称］1958

大学院医学研究科（博士課程）設置（昭和33年、1958年）

1964（昭和39年、1964年）
神戸大学医学部（医学科）［国立移管］

1967（昭和42年、1967年）
大学院医学研究科（博士課程）［国立移管］

1967（昭和42年、1967年）
附属病院［国立移管］

1973

附属動物実験施設設置（昭和48年、1973年）

1979

附属医学研究国際交流センター設置（昭和54年、1979年）

1999（平成11年、1999年）
大学院医学系研究科［改称］2001

医学科大学院講座化（平成13年、2001年）

2002

附属病院新病棟開院（平成14年、2002年）

2002

医学系研究科バイオメディカルサイエンス専攻（修士課程）設置（平成14年、2002年）

2004

国立大学法人へ移行（平成16年、2004年）

2004（平成16年、2004年）
附属医学医療国際交流センター［改組］2008（平成20年、2008年）
大学院医学研究科［改称］2009（平成21年、2009年）
医学研究科附属動物実験施設［改称］2009（平成21年、2009年）
医学研究科附属感染症センター［改組］2014

地域医療活性化センター設置（平成26年、2014年）

2017

国際がん医療・研究センター開院（平成29年、2017年）

2023

大学院医学研究科医療創成工学（博士課程）設置（令和5年、2023年）

神戸大学 医学部医学科
1

4

Kobe University
School of

神戸大学
医学部医学科

つの特長

POINT

1

POINT

2

2

基礎医学研究医養成
本医学科では「基礎・臨床融合による基礎医学研究
医養成プログラム」を設置し、6年間の医学教育の中でリサーチマインドを育成する教育プロジェクトを実施しています。医学科１年次から研究に取り組める環
境を提供し、大学院との連携も推進しています。医学科４年次終了後に博士課程に進み早期に博士号を取神戸大学医学部医学科では、「基礎医学研究」、「地域医療教育」、「基礎臨床融合」、「国際交流」の4つを柱として、社会に貢献できる医師・医学研究者を養成しています。
より良い医学教育を目指して日々進歩し続けています。

POINT

3

基礎臨床融合本医学科は、多くの優れた研究者を輩出してきた伝統に基づき、科学者としての視点を持った医師および生
命科学・医学研究者、Physician Scientistを育てる
ことを大きな目標にしています。１年次から基礎医学教室に出入りできる環境を用意し、最先端の知見を盛り込んだ充実した基礎医学教育や、基礎医学と臨床得できるMD-PhDコース、医学部を卒業し初期臨床医学を融合した科目を通じて、基礎科学の知識や方法研修を受けながら大学院で研究を開始できる大学院・論に基づく臨床医学の深い理解を促す教育を行い、早期研究スタートプログラムがあります。

研究マインドの醸成を行っています。

地域医療教育本医学科では、特色ある地域医療教育を提供しています。地域に暮らす住民の生活を支える活動を実践する
ために、医療、保健、福祉、介護に係る幅広い知識・技能・態度を6年間継続して学修します。内容は、講義：地域医療学、地域医療システム学、行動科学、臨床医学講義（地域医療）と、実習：初期体験臨床実

POINT

4

国際交流
本医学科では国際的に活躍する優れた医師・医学研究者の育成を目指しております。1〜3年次の英語および医学英語教育に加え、5年次でのハワイ臨床英語研
修、6年次での海外病院実習（選択）があります。ハワ
イ臨床英語研修はハワイ大学の学生を交え、英語での問診、プレゼンテーションなどを学びます。本医学

習、早期臨床実習1･2、IPW、地域社会医学実習、臨科は、海外病院実習（臨床実習３）を推奨・支援して床実習3（地域医療）で、充実した教育プログラムをおり、多くの学生が欧米・アジアの大学・病院で診療経験できます。

に参加して、国際的な視野に立って医療を学びます。

3

医学部在学中から、最先端の医学研究を体験・実践できる

基礎・臨床融合による基礎医学研究医養成プログラム

地域に貢献できる医師を目指す

兵庫県地域特別枠

基礎医学研究医養成プログラムでは、医学科1年次から6年次まで継続的に研究に取り組める環境を構築しています。1年次の新医

全国的に医師不足の問題が指摘されている中、兵庫県においても一部の地域や診療科などで、必要な医療体制を確保し、維持して学研究コースは、大学入学当初より基礎医学に触れることを目的としています。2年次の基礎配属実習では、希望する基礎医学研究室

いくことが難しい状況が生まれています。このような状況を踏まえ、神戸大学医学部では地域医療に携わる医師の不足という状況の解に4週間通い、研究活動に集中します。3年次以降、研究継続を希望する学生を対象に、3〜6年次の選択科目として医学研究を開講消に向けた医師養成の取り組みを行っています。

します。医学研究では、研究室における研究活動に加え、医学研究交流会、京阪神リトリート、全国の各大学とのリトリート、国内外

兵庫県からの医師養成数増の依頼を受け、地域に学生（卒業生）を定着させる取り組みとして、平成22年度から、卒業後に勤務す学会参加支援など、研究に関わる様々な活動をサポートします。卒業時には、継続して医学研究に取り組んでいる6年次の中で、原則る地域を指定した学校推薦型選抜（地域特別枠）を実施し、平成25年度以降の入学定員を10名としています。令和6年5月1日現在

1名に対し、神戸大学医学部医学科卒業生最優秀研究賞を授与しています。また、5-6年次には特待生制度を設置し、1学年あたり2の在学者は61名となりました。

名を選抜します。特待生には最大24 ヶ月間の給付金を支給し、医学部卒業後は大学院・早期研究スタートプログラムに接続します。

本入試では、医師として活躍するに十分な資質と明確な目的意識を持ち、兵庫県の地域医療に貢献したいという強い関心を持ち、地域に定着する意志のある学生の入学を期待しています。

●基礎医学研究医養成のプロセス
学

部

教

大学院

育

学部教育

MD-PhDコース

医学研究

医学研究

※2

3
新医学研究
コース

基礎配属
実習

4

5

D1〜D4

※1

卒後臨床教育

2

3
部

教

4

5

6

先輩からのメッセージ育6生に対して、将来医師として兵庫県内の地域医療に従事しようとする者を対準備しています。学校推薦型選抜（地域特別枠）合格者に対して、この制度2が適用されます。一定の期間、兵庫県

大学院・
早期研究
スタート
プログラム

が指定する地域・病院に勤務した場
合は、修学資金の返還が免除されます。奨学金制度の詳細は、学校推薦型選抜（地域特別枠）学生募集要項
住民、医療関係者、参加学生を交えた意見交換会の風景です。医療にとどまらず、地域の文化や暮らしなど幅広い分野の内容が討論されます。

大学院5年次での博士課程入学可※2

訪問診療の風景です。実際に患者さん宅を訪問し、訪問診療で必要な技術や知識、さらには患者さんの暮ら
しを学びます。

ならびに兵庫県の兵庫県養成医師制
度ホームページを参照してください。

医学科休学

やりがいやコースの魅力について語ってもらいました。

MESSAGE

先輩からのメッセージ

やりがいやコースの魅力について語ってもらいました。

私はノーベル賞を受賞したiPS細胞やオートファジーの研究を何度でも失敗できる。それが学生で研究

地域特別枠で入学した私は地域医療のエキスパートになる事を志して、神戸大学で学んでいます。
入学してから今までに地域医療に関わる経験を多くしてきました。実際に地域に赴き地域を知る「夏季セミナー」や「地域知り、想像を超えた生命現象に好奇心をかきたてられ、入学後することの大きなメリットだと思います。学

まもなく研究室に通い始めました。そこで見聞した議論や研究

生は、失敗すればするほど得です。いろん

医療体験ツアー」、大学で学んだ医学の知識を活かして地域住民の方に向けた講座を作る「住民健康講話」、ICTを活用し内容、論文、講演会に刺激を受け、自分も生命の謎に挑みたいな挑戦をし、いろんな失敗をすることで、たオンラインで行う健康診断「よいとこ健診」などに参加してきました。地域で何が求められているのか、自分たちに何が出と思い、医学部卒業前に大学院で研究し博士号を取得する

自分の興味の方向性が見定まり、将来の来るのかを学び、考え、実践してきました。

MD-PhDコースに進み大学院ではストレスによる脳機能変化

選択肢が無限に広がります。そんな挑戦のまた地域特別枠は、地域医療について何か学びたい、やってみたいとアクションを起こす時に頼りになる先生や先輩後輩との解明に取り組みました。神戸大学では「基礎・臨床融合によひとつに「研究」はいかがですか？このプる基礎医学研究医の養成プログラム」により1年次から6年次まで研究に携わることができ、学会に参加したり、学内外の研究熱心な学生と交流する機会が得られます。神戸大学医学部医学科で研究に挑戦し切磋琢磨しましょう。
4

兵庫県は、本学医学部医学科の学来ました。

D1 D2 D3 D4※1

MESSAGE

民講話、医療体験実習、訪問診療や地場産業の見学など地域医療の「今」を体感して

研修医

医学研究

学

但馬地区・丹波地区・播磨地区など、ひょうごの未来を築く7つの地域に分かれ、住象とした医師修学資金として奨学金を

1

1

地域医療夏季セミナー

兵庫県の医師修学資金の
適用

TOPIX

学部臨床教育MD-PｈDコース（学部教育6年）

沼 知里さんログラムでは、研究のテーマもペースも、学生の主体性に任されています。神戸大
学の自由な研究室で、自分の心惹かれるの繋がりがある恵まれた環境です。
（令和４年度卒）

川端 野乃子さん

兵庫県の地域医療に貢献したい、地域を支える医師になりたい、熱い志を持つそこのあなた！地域医療のエキスパートになるために一緒に学びませんか？ 神戸大学で待っています。

（6年）

川浦 理貴志さん

テーマを、とことん追求してみませんか？
5

機構図

神戸大学

Kobe University

グローバルな視野で活躍できる優れた医師及び医学研究者の育成のために

国際交流

医

学

部

■医

学

科

■医

学

部

教育研究施設■医学部附属病院

医学部医学科および医学研究科では外国の教育研究機関との間で学術交流協定、学生交流細則を締結し、共同研究、教員の交流、■医学部附属病院国際がん医療・研究センター

学生の交流、最新の医学情報の交換を行っています。提携校はアジア（中国、台湾、韓国、インドネシア、タイ、シンガポール、フィリピ■診ン、マレーシアなど）、北米（米国、カナダ）、欧州（ドイツ、オーストリア、ベルギー、オセアニア（オーストラリア））にあり、活発な国際■中央診療施設等

療科■企画・管理部門

交流を行っています。研究留学では米国、カナダ、ドイツ、イギリス、オーストラリアなどの世界最先端の研究室へ留学しています。また、アジア、アフリカから多くの留学生を受け入れています。国際交流を推進するために2017年4月に次世代国際交流センター（Next Generation International Center: NIC）を設置し、学生や教職員の国際交流ならびに外国人留学生の受入の支援活動を

■薬

剤

部

■看

護

部

■医療技術部

行っています。海外留学の費用は日本学生支援機構海外留学支援制度や神緑会（医学部医学科同窓会）、医学部医学科後援会の寄付金から支援しています。

■医科学専攻協力大学・病院先
シンガポール国立大学● マヒドン大学（シリラー病院、
ラマチボディ病院）● チェンマイ大学● アイルランガ大学● インドネシア大学● ガジャマダ大学● ディポネゴロ大学● フィリピン大学マニラ校● 国際医科大学（マレーシア）● 中国医科大学● 台北医学大学● 高雄医学大学● グラーツ医科大学● ピッツバーグ大学● ハワイ大学● Hawaii Tokai
International College● ラトガース・ニュージャージー
州立大学● クイーンズランド大学●

MESSAGE

先輩からのメッセージ

実際に研修に参加した感想を語ってもらいました。

私は8月にハワイで行われた語学研修に参加しまし神戸大学医学部では、6年次に東南アジアやアメリた。参加者は全国の大学から集まり、新たな出会いにカの病院で2 〜 4週間の実習を行うことができます。

恵まれた5日間となりました。プログラムの中心は、患現地の病院を見るまでは、「日本とどのような違いが者役をして下さるハワイ大学の医学生に問診を取り、あるのだろう？」と想像することでしょう。しかし意外現地で働く先生方に症例プレゼンテーションをし、にも、日本の医療との共通点は多いものです。医療フィードバックを頂くほか、現地のクリニックや病院、の世界は高度に国際標準化されていることを発見で医学部を訪問したりと学びも遊びも充実した日々となきるはずです。また、海外の医学生は私たちと比べ物りました。このような素晴らしい機会を与えて下さった
先生方に感謝致します。神戸大学では、日本のみならず海外で活躍する医師とも出会う機会に恵まれます。

（令和2年度卒）

近藤 杏名さん
語学研修にならないほど勉強熱心で意欲的であることにも驚くと思います。彼らの姿勢を見て、皆さんのモチベー
ションにつなげて下さい。

大学院医学研究科■バイオメディカルサイエンス専攻■生理学・細胞生物学講座■内科学講座■生化学・分子生物学講座■内科系講座

膜動態学
細胞生理学
生理学
神経情報伝達学
生体構造解剖学
神経分化・再生分子脳科学
発生・再生医学

生化学・シグナル統合学
分子細胞生物学
膜生物学
超微構造生物学
薬理学■病理学講座病理学
病理診断学■微生物感染症学講座
微生物学
臨床ウイルス学
感染制御学
感染治療学
感染症フィールド学
感染・免疫学■地域社会医学・健康科学講座
医学教育学
地域医療ネットワーク学
AI・デジタルヘルス科学
医療システム学
規制科学
生物統計学
橋渡し科学
医薬食品評価科学
疫学
法医学
地域連携病理学
健康創造推進学
医工探索創成学■未来医学講座

幹細胞医学
分子疫学
高分解能生体イメージング学
バイオリソース・ヘルスケア統合解析科学
微生物学応用創薬科学
創薬・分子構造医療学（令和元年度卒）

大田 聡一郎さん
海外実習■医学研究科■医療創成工学専攻

循環器内科学
消化器内科学
呼吸器内科学
糖尿病・内分泌・総合内科学
腎臓・免疫内科学
脳神経内科学
腫瘍・血液内科学
血液内科学■医療機器学講座

放射線医学
放射線腫瘍学
小児科学
皮膚科学
精神医学
臨床検査医学
立証検査医学（シスメックス）
病因病態解析学
医療情報学
先端緩和医療学
病態情報学
薬剤学
システム病態生物学
小児先端医療学
ゲノム医療学■外科学講座食道胃腸外科学肝胆膵外科学
乳腺内分泌外科学
心臓血管外科学
呼吸器外科学
小児外科学
低侵襲外科学
国際がん医療・研究推進学■外科系講座整形外科学
リハビリテーション機能回復学
脳神経外科学
眼科学
耳鼻咽喉科頭頸部外科学
腎泌尿器科学
産科婦人科学
形成外科学
麻酔科学
口腔外科学
災害・救急医学
小児高度専門外科学

教育研究施設皆さんの入学を楽しみにしています。
67

目指せ、Physician Scientist

医学科カリキュラム
1年次に全学共通科目と、専門教育の基礎的科目を学びます。2・3年次の基礎医学科目においては、人体の構造と機能、病理・病態を中心に講義・実習で学びます。3年次から並行して臨床医学教育が始まり、講義のほか4年次には問題解決型教育（症候別チュートリアル）や臨床技能実
習を行います。4年次後半には、全国統一基準による共用試験CBT（知識）と臨床実習前OSCE（技能・態度）を受験し、合格すれば臨床実習へと進みます。5年次は、大学病院にて診療参加型実習を行い、医師としての知識・技能・態度を修得します。6年次は、選択式の診療参加型臨床実習・海外臨床研修などを通じて、さらに研鑽を積みます。以上と並行し、6年間に縦断的に、医学研究、データ・サイエンス、医学英語、地域医療を重点的に学びます。最後に臨床実習後OSCE・卒業試験の合格をもって卒業となります。なお、カリキュラムの継続的改革を行っているため、個々の教育プログラムは随時改定しています。

医学科6年間のカリキュラムと卒業後までの流れ
教養教育

基

医師を志すにあたっての、基本的な知識、倫理観、人間性を養います。

1

年

科学としての医学の基礎を身に付け
ます。

次

2

●教養科目

礎

年

医

学

臨

基礎医学から臨床医学へと学びが進

みます。

次

3

年

4

●基礎・臨床融合科目
イメージング
臨床遺伝学・腫瘍学●臨床医学チュートリアル
臨床医学講義1・2

●総合実習
臨床実習1
●医学研究（3）

6

年

次

●総合実習
臨床実習2
臨床実習3

1 2 3 4 56
●総合医学
地域医療学

●新医学研究コース

OSCE●高度教養科目
英語アドバンスド・コース
地域医療システム学
行動科学●医学研究（1）

卒業試験

卒業時

●高度教養科目
英語アドバンスド・コース
医学史と医学概論等●医学研究（2）

OSCE

●総合実習
基礎配属実習1
早期臨床実習1●総合実習
早期臨床実習2●医学研究（4）

／
CBT

●総合医学
地域医療学

●総合医学
診断学総論・地域医療学等●総合実習
臨床医学基本実習
地域社会医学実習●総合医学
臨床総括講義

専門領域

●基礎医学
生化学

次

卒業後臨床研修●基礎・臨床融合科目
薬理学および臨床薬理学

年

業

●基礎医学
解剖学・組織学・生理学等

5

大学病院内外の実習病院で主治医団の一員、臨床実習生（医学）として診療に参加します。

卒●共通専門基礎科目
心と行動等●転換教育科目●臨床医学
チュートリアル臨床医学講義3
症候別チュートリアル
IPW

学

医師国家試験

学●基礎医学
公衆衛生学・法医学

次

共用試験

入

●転換教育科目
医学英語1・2

年

医病棟の診療チームに参加し、医師として必要な知識、思考法（臨床推理）、技術（スキル）、態
度の基本的な内容を学びます。

実技トレーニング開始、実際の診断と治療を学びます。

次床※このカリキュラムは令和6年度入学のものです※臨床実習１、臨床実習２、臨床実習３は、配当学年に先立って実習を行う場合があります

MESSAGE

先輩からのメッセージ

やりがいやコースの魅力について語ってもらいました。

受験勉強は本当に大変です。逃げ出したくなること

先輩からのメッセージ

やりがいやコースの魅力について語ってもらいました。

医学科では２年次の前期に解剖学の講義が開講さ

白衣を身につけ、患者さんの話を聞き、聴診器をあてる… 医学生の実習といえばこのような光景が思い浮かびませんか？ 4年次後もあるでしょう。しかし、「高い山ほど良い絶景がれています。教科書でしか見たことの無かった、身体半になると、皆さんがイメージするような臨床実習が始まります。

待っている」ということわざにもあるように、厳しいの様々な構造を実際に目にしたり触れたりすること

5年次のBed Side Learning（現：臨床実習１）では、神戸大学医学部附属病院の全診療科を回ります。入院患者さんの診察・

受験戦争の先には個性的な仲間と主体的に学ぶ輝ができ、医学知識を身に付ける貴重な機会をいただ

上級医へプレゼンテーション・術野での手術参加など、初めての臨床現場で慣れないことも多いですが、熱心な先生と実習班の仲

かしい大学生活が待っています。入学式の日、会えけました。そしてその経験から、今考えても、今まで間達に支えられて過ごす10ヶ月間は、かけがえのない思い出となります。

ることを楽しみに待っています。
「私、失敗しないのの講義の中で解剖学実習が私にとっては最も印象深

6年次の個別計画実習（現：臨床実習3）では、実習先と診療科を自由に選択するため、自分自身の興味のある分野を突き詰めるこで。」の精神で頑張ってください。

いものだったと感じています。２年次の初めからそのとができるのが神戸大学の特徴です。私はこの機会を利用して、志望科である産婦人科への見識を深め、岩手県で地域実習、そし（3年）

善野 真太郎さん

8

MESSAGE

ように本格的に医学を学べる医学科に、皆さんがご入学されることを楽しみにしています。

（5年）

田端 理央奈さんてシンガポールで海外実習を経験し、医学生としてだけではなく一人間として視野を広げることができました。
神戸大学では皆さんのなりたい医師になれるカリキュラムとリソースが準備されています。ここであなたの理想の医師像を考えてみ（令和4年度卒）

周 詩佳さん

ませんか？皆さんにお会いできることを楽しみにしています。
9

CAMPUS LIFE

キャンパスライフ医学科の６年間、勉学・サークル活動・様々な行事に彩られたキャンパスライフが待っています！

１年次では、六甲キャンパスで異なる学部の学生とともに学び、２年次からは医学部附属病院が隣接する楠キャンパスで本格的に医学・医療の専門知識や技術の習得に励みます。
多くの医学生がクラブ・サークル活動にも熱心に取り組み、自己の可能性を再発見できるとともに、医師・医学研究者として大切な人

新入生ガイダンス

白衣授与式

各教員からの挨拶をはじめ、初年次セミナーではカ
リキュラム・学生生活等に関する講義を開講するとともに、医学科生として必要な感染対策や飲酒・薬物使用に関する注意喚起について学びます。
また、各ク
ラブ紹介も行います。

医学部、病院の執行部（諸先輩）から白衣を着せて頂きます。新たな気持ちで、臨床実習に臨みます。医療系大学間共用試験実施評
価機構が実施する共用試
験（CBT、ＯＳＣＥ）に合格
すると、臨床現場へ進むことができます。

大倉山祭

学位記授与式医学科主催の大学祭です。
学生・地域の方々の交流や来場者の方々に医学科をより身近に感じてもらうことを目的とし、医学科軽音部などによるステージ企
画や骨密度・肌年齢を測定できるブースなど様々な企画を催しています。

神戸大学の学位記授与式
は、ポ ー トアイランド のワールド記念ホールで全学一斉に行われます。その後、医 学 部 医 学 科 生 は、医学部長から一人ずつ学位 記 を手 渡されます。また、優 秀な成 績を修めた
学生には、醫王賞を授与します。

間性の育成にもつながっています。

●学生課外活動クラブ一覧
■文化系

写真部
軽音楽部
クラシック音楽愛好会
美術部
ESS
東洋医学研究会
小児病棟ボランティア（Open Future Club）

C.N.F
システム医学研究会

10●年間スケジュール

■運動系
ラグビー部
野球部
サッカー部
硬式テニス部
ソフトテニス部
バドミントン部
卓球部
ヨット部
空手道部
水泳部
柔道部
剣道部
弓道部

ランニング部
ダンス部
男子バスケットボール部
男子バレーボール部
女子バスケットボール部
女子バレーボール部
スキー部
ワンダーフォーゲル部
ウインドサーフィン部
ゴルフ部
合気道部
ハンドボール部
フットサル部

4月●入学式●新入生ガイダンス●新入生歓迎祭
5月●健康診断●神戸大学創立記念日
7月
前期期末試験※8月●前期授業終了※●オープンキャンパス
●西医体

11月
●大倉山祭
●六甲祭
●解剖体慰霊祭
12月●冬季休業開始
1月●冬季休業終了●後期期末試験※
2月●後期授業終了※
3月●学位記授与式

10月●後期授業開始※※は学年によって異なります。

（西日本医科学生総会体育大会）

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MESSAGE 医学研究科長・医学部長・医学科長・附属病院長挨拶
医学研究科長・医学部長挨拶
神戸大学医学部医学科は医学教育機関として約80年の歴史

選抜（92名）、総合型選抜（10名）、学校推薦型選抜 （地域特[

いての見識を高めることができます。医学部4年生は臨床実習制度を設け、学生の心のケアにも十分配慮し、学修者本位の教を有し、国内外で活躍する優秀な医師/医学研究者を多数輩出別枠）（ 兵庫県養成医師制度）（10名）]、および学士入学入試に参加するために共用試験（CBT, OSCE）に合格する必要が育や学びの質の向上を目指しています。新型コロナウイルスがしてきました。
アドミッション・ポリシーに、豊かな人間性、高い（2年次編入学）[（5名）]を実施しています。本学部医学科におありますが、2023年度から共用試験が公的化されました。神

感染症法5類に移行したことで従来の自由な大学生活が戻って倫理観と高度な専門知識・技能を身につけ、そして飽くなき探ける特色ある教育カリキュラムとしては、（1）入学後早期からの戸大学医学部では医学教育のさらなる質の向上を目指して、附くることが期待されています。2023年6月には楠キャンパスに7

究心と高い創造力という科学者としての視点を持った医師およ

医学研究教育、（2）国際性の高い医学教育（国際交流）、（3）地

属医学教育推進センターを設置し、教育体制の充実化に尽力

階建ての新福利厚生棟が完成し、2024年4月にはラーニング・

び医学研究者を育成することをミッションとして掲げています。

域医療教育・研修、（4）基礎臨床融合教育、などをあげることがしています。
さらに、神戸大学医学部附属病院は2021年4月にコモンズも新設されました。
これからも、高い意欲を持った学生

国際都市神戸に立地する大学として、医学・医療において世界できます。医学研究教育では、全国に先駆け、1961年から学生“臨床研究中核病院” に認定されました。今後なお一層、基礎臨が多数入学し、切磋琢磨してくれることを心待ちにしています。

規模の視点（グローバルな視点）を持つことが重要です。
また、全員が基礎医学研究の現場を体験できる“基礎配属実習” を床融合教育が活性化され、Physician-Scientistsの育成が加兵庫県という大きな医療圏の医療を担う国立大学医学部とし導入しており、現在ではその前段階として “新医学研究コース”

速されるものと期待しています。

て、地域社会の視点（ローカルな視点）も重要です。医学教育にも用意されています。
さらに、基礎医学研究医養成プログラムで新型コロナウイルスのパンデミック、新型コロナウイルス災禍はおいては、国際性と地域性双方の視点を涵養し、世界・地域のは、基礎配属実習後の医学研究を選択することで継続的に研

大きな社会変容をきたし、医学・医療および医学教育において

医学・医療に貢献できる医師／医学研究者の育成を積極的に究に取り組むことが出来る環境が整備されています。MD-PhD

大きな変化がもとめられました。
ウィズ・ポストコロナ時代にお推進しています。神戸大学医学部医学科は、現在、そして未来にコースも設けており、5年次から早期に大学院に進学し、研究活

いて、医学教育・研究のリモート化・デジタル化は喫緊の課題で亘り、“ひとの命と向き合い、最高の医療を提供する” ことを目動を継続・発展させることができます。
また、本学部医学科は、したが、本学部医学科では積極的に整備してきました。文部科標としています。そのために神戸大学から様々な分野でリー

多くの欧米・アジア諸国の第一線の大学・病院と学術交流協

学省「デジタルを活用した大学・高専教育高度化プラン」
が採択

ダーとして活躍できる優れた医師・医学研究者を育成するため

定、学生交流細則を締結しており、5年次には臨床英語研修（米され、本学部医学科ではデジタル技術の導入による “ハイブに日夜努力を続けています。

国ハワイ）
を、6年次には臨床実習3として海外派遣により海外

リッド型授業” や “ブレンド型授業” を構築・整備し、より安心・

本学部医学科が目指す使命や理念を理解して、入学後、勉学や留学を体験し、国際性を涵養する体制が整備されています。加

安全な教育体制をとっております。

実習に勤しむための基礎知識・能力と旺盛な学修意欲を併せえて、豊富な地域医療体験プログラム（研修・実習・セミナーな

新型コロナウイルス災禍により学生はじめ多くの方々が、心身持つ優れた学生の入学を願っております。入学試験では、一般

ど）が用意されており、地域医療の現場を体験し地域医療につに大きなストレスを受けました。本学部医学科では、
チューター

医学研究科長・医学部長

村上 卓道
医学科長挨拶

附属病院長挨拶

21世紀において医学・医療の進歩は目覚ましいものがあります。これまで治療法が全くなかった疾患を治癒さ神戸大学医学部附属病院は明治2年（1869年）に開院した「神戸病院」に始まり、のちに兵庫県立医科大せてしまう治療薬が開発され、精細で立体的な画像診断が可能になり、侵襲の少ない外科ロボット手術が進学、そして神戸大学医学部附属病院となり、現在に至っています。開設に際しては、開港して間もない神戸に歩し、迅速な遺伝子解析と個別化医療が実現されています。AIによる診断の効率化も近い将来に実現される

おいて諸外国に引けをとらない医療を広く提供するため、初代兵庫県知事であった伊藤博文らの呼びかけにことでしょう。一方、難治性疾患に苦しむ患者さんが多数存在し、高齢化社会、医療資源の偏在化、世界中をよって地元の方々から寄付が集められ、神戸らしい洋館の病院が建築され、アメリカ人医師ヴェッダーが初代席巻した新型コロナウイルスの流行と後遺症の問題、未知の病原体への対策など、医学上の困難な問題は山院長として招かれました。一昨年には創立150周年を迎えた歴史の中で「地域に根差した国際的先進医療の積しています。医療が解決しなければならない問題は増加する一方なのです。そんな時代においても、高い理実践」という開院当時の理念が脈々と受け継がれ、発展してきました。

想を持ち、医師・医学研究者を目指す若者に、是非、神戸大学医学部への進学を目指して欲しいと考えていま本院は、“①患者中心の医療の実践、②人間性豊かな医療人の育成、③先進医療の開発と推進、④地域医療連

す。神戸大学医学部医学科は、次世代の医学、医療の進歩の担い手となる優秀な人材を育てることを願って携の強化、⑤災害救急医療の拠点活動、⑥医療を通じての国際貢献” を基本理念に掲げ、地域医療構想においます。

ける高度急性期病院として、また、国の指定による特定機能病院としての役割を果たしています。

医学科長

勝二 郁夫

現在の診療においてはチーム医療が基本であり、不可欠であることはご存知の通りです。そのチームも、ひとつの診療科の医師チームから複数の診療科の合同チームへ、そして多職種が参加した院内チーム、さらには病院の枠を越えた地域連携へと広がっていき、これからはグローバルな視野も必須です。皆さんが将来にわ

附属病院長

眞庭 謙昌

たって信頼しあえる幅広い医療人の輪を構築できるよう、本院では教育環境の更なる整備を進めています。大きな夢を持ち、意欲に溢れる皆さんと診療をともにする日を心待ちにしています。

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