地球規模課題学位プログラム（学士）About BPGIBPGIについて

Program Summary

プログラム概要

BPGI（Bachelor’s Program in Global Issues）
地球規模課題学位プログラム（学士）The objectives of the Degree Program shall be to cultivate human resources who will acquire broad basic knowledge
for gaining an overall perspective of global issues, who will enthusiastically seek on their own information andtechnology beyond their particular ﬁelds to resolve problems related to human beings and the environment, and whoare capable of making decisions on optimal solutions from among many options.
BPGI is a four-year degree program which is taught in English.
地球規模課題学位プログラム（学士）では、地球規模課題全般を俯瞰する幅広い基礎知識を身に付け、人間と環境に関する課題を解決するために分野を超えて必要な情報・技術を自ら意欲的に求めていく姿勢をもち、多くの選択肢の中から最適な解決を意思決定できる人材を育成します。
本プログラムは、4年間の英語プログラムです。

What are Global Issues?
地球規模課題（Global Issues）とは？

Global Issues stand for complex contemporary issues, which are related to the entire globe. These issues are intertwinedwith various stakeholders and phenomena, and therefore, it is not easy to solve them by using a traditional approach.
Global Issues can be seen in our daily lives, and we must try to ﬁnd a solution from our daily lives. For example,
even a piece of bread that you have had for breakfast could highlight issues like the signiﬁcant cost of energy used
to import wheat, the wage and human rights issues of people engaged in production and transportation, massdisposal, and biased food distribution in the world.
国境を越えて地球全体に関係する、私たちが現在直面しており解決せねばならない複雑な課題の総称です。様々なステークホルダーや現象が絡み合っていることにより、従来の分野の枠に捉われていては解決策を打ち出せません。しかし、地球規模という大きな課題であっても、身近な生活のなかにその一端を見出すことができ、そこから解決策を考える必要があります。たとえば、朝食に食べた食パンひとつからも、小麦輸入にかかる大幅なエネルギーコストや生産や輸送に従事する人の賃金や人権問題、さらに大量廃棄と世界の食料分配の偏りといった問題が浮かび上がってきます。

Bachelor’s Program in Global Issues

01What can you learn?

何が学べるのか？

You can learn about the literacy in global issues, which means that you can learn what global issues are and how
you can resolve them from the perspectives of “Environment” and “Human”. The “Environment” ﬁelds are divided
into “Earth Environment” and “Risk and Security” issues. On the other hand, the “Human” ﬁelds are divided into
“Human Health and Wellbeing” and “Social Diversity and Inclusiveness” issues.
You will acquire knowledge on these four issues comprehensively and can develop specialties with your own interests.
地球規模の課題とは何か、それを解決する方法とは？「環境」と「人間」という大きな領域から学びます。各領域はそれぞれ「地球環境」と「リスク・安全」、および、「社会共生」と「人の健幸」とに柱となる視点を置いており、それらを支える専門分野について知識を身につけることができます。
どの学生も、両領域を網羅的に学びますが、最終的には興味に応じて自分の軸となる専門分野を持ってもらうことを意図しています。

EarthEnvironment
地球環境

Environment
環境

リスク・安全Bachelor’s Program in Global Issues

人の健幸

Human

Global lssues
Risk and
Security02

Human Healthand Wellbeing

人間

SocialDiversity andInclusiveness
社会共生What kind of courses are offered?

01

どんな授業があるのか？

Students acquire Earth Literacy.
アース・リテラシーを習得する

Global issues are complexly intertwined with various elements, and are difﬁcult to be solved with
only traditional expertise. In this program, through a uniquely designed curriculum, students acquire
knowledge, attitudes, and methodology necessary to resolve these issues by using a new approach.
地球規模課題はさまざまな要素が複雑に絡み合っており、従来の専門性のみに特化した知識では解決が困難な課題です。本プログラムの学生は、独自に用意される授業を通じて、新たなアプローチで課題解決に臨むために必要な知識・姿勢・方法論を習得します。

02

Students learn in the Problem/Program
Based Learning (PBL) approach.
PBL（Problem/Program Based Learning）で学ぶ

The BPGI courses are not in the form of traditional one-way lectures. Instead, we engage ininteractive classes where students and teachers collectively assess real-life issues. The PBL approachis speciﬁcally used in imparting General Introduction to Global Issues, Methodology for Global
Issues, Literacy in Global Issues（Environment）, and Literacy in Global Issues（Human）in theﬁrst year; and Seminars and Practical Training on Global Issues in the second to the fourth year.
BPGIで提供される授業は、従来の一方通行型の講義ではなく、現実に起きている問題から、学生と教員がともに考えていく、インタラクティブな授業を中心とします。具体的には、１年次の地球規模課題総論、地球規模課題方法論、地球規模課題基礎論（環境）、地球規模課題基礎論（人間）や、２～４年次の地球規模課題演習
および実習がPBLで行われます。

03

Students take courses at the International Christian
University (ICU).
国際基督教大学（ICU）の授業を受ける

In the ﬁrst year, during the Spring Semester students take the courses at ICU. The University ofTsukuba has started a “Campus-with-Campus” scheme with ICU with the aim to facilitatetransborder education and research by sharing campus functions. As part of this scheme, BPGI will
also utilize the abundant resources of liberal arts education at ICU for the development of thestudents.
BPGIの１年生春学期では、ICUで科目を履修します。筑波大学ではICUとともに、Campus-with-Campusの取り組みを進めており、両大学のキャンパス機能を共有し、教育研究のトランスボーダー化を目指しています。この取り組みの一環としてBPGIもリベラルアーツ教育を行うICUの豊かな教育資源を活用し、学生のさらなる教育に貢献します。

Bachelor’s Program in Global Issues

03

Curriculum

カリキュラムCurriculum Design Policy

教育課程の編成方針

The Degree Program shall design a curriculum where students will acquire comprehensive knowledge with the clear
objective of investigating global issues, adopt an active stance in autonomously gathering and analyzing informationnecessary for solving problems, and develop global negotiating skills and management expertise.
地球規模課題を俯瞰するという明確な目的をもった総合的な知識を修得し、課題解決のために必要な情報を自ら収集し分析する能動的姿勢を身につけ、グローバルな交渉力とマネージメント
力を培う教育課程を編成します。

First Year １年次
October to March 10月～３月

April to September ４月～９月

Second Year ２年次

General Foundation Subjects
Major Subjects（Lectures）
Foundation Subjects for Major

Major Subjects（Seminars/Practical Training）

専門基礎科目

Courses are taken at ICU
国際基督教大学で履修Foundation Subjects for Major●General Introduction to Global Issues

Foundation Courses
基礎科目

専門基礎科目

地球規模課題総論

Learn about the complexity, dimensions, and depth of global issues that cannot be solved from the perspective of only a single discipline. Learn
about the efforts of each country in the international community, in corporate strategies, in the United Nations system, etc. by developing a
global perspective.
一つの専門知識・技術だけでは解決しない地球規模課題の複雑さ、広さ、深さを学びます。具体的には、国際社会における各国の取組、企業戦略、国連システム等を学び、グローバル視点から思考を深めます。

●Methodology for Global Issues

地球規模課題方法論

Learn about methods and gain transferable skills necessary to tackle global issues. Learn about career development and design a unique careerplan by having an understanding of different global activities and jobs.
地球規模課題に取り組むために必要なスキル、トランスファラブルスキル、キャリア開発を学びます。また、グローバルに活躍する多様な職種の取り組みを知ることにより、ユニークなキャリアデザインを描きます。

●Literacy in Global Issues （Environment） 地球規模課題基礎論（環境）Learn the fundamentals of natural science necessary to tackle global issues and cultivate science, technology, and earth environmental literacy.
地球規模課題に取り組むために必要な自然科学の基礎知識を学び、科学・技術・地球環境リテラシーを涵養します。

●Literacy in Global Issues（Human） 地球規模課題基礎論（人間)
Learn the fundamentals of human science necessary to tackle global issues and cultivate literacy in social inclusiveness and communication.
地球規模課題に取り組むために必要な人間科学の基礎知識を学び、社会共生・情報リテラシーを涵養します。

04

Bachelor’s Program in Global Issues

Diploma Policy

学位授与の方針

A Bachelor’s Degree shall be conferred on students who are in attendance for the prescribed period and who earn
the prescribed number of units.
A student’s achievement of the following benchmarks shall serve as a goal for graduating from the Degree Program:⑴ Acquisition of broad knowledge that enables a broad perspective of global issues from the standpoint of theintegration of liberal arts and sciences.
⑵ Acquisition of systematic specialized knowledge in global issues, acquisition of the ability to comprehensively
analyze from diverse perspectives and to tackle solutions to problems with creative ingenuity.
⑶ Possession of ﬂexible communication skills to listen carefully to others’ opinions while asserting one’s own
opinions logically and persuasively in global society, demonstration of positive leadership in different ﬁelds anddifferent cultural environments, and acquisition of skills that enable contributions to society.
⑷ Acquisition of high ethical values in global society and ability to understand diversity.
所定の年限在学し、所定の単位数を修得した者に、学士の学位を授与します。
学位プログラムの卒業にあっては、以下の各号に到達していることを目標とします。
⑴ 文理融合の立場から、地球規模課題を俯瞰できる幅広い知識を修得していること。
⑵ 地球規模課題に関して、体系的な専門知識を身につけ、多角的な視点から総合的に分析し、創意工夫によって課題解決に取り組む能力を修得していること。
⑶ グローバル社会において自分自身の見解を論理的かつ説得的に主張しつつ、他者の意見にも十分耳を傾ける柔軟なコミュニケーション能力を有し、異分野・異文化の環境において積極的にリーダーシップを発揮し、社会に貢献できる能力を修得していること。
⑷ グローバル社会における高い倫理観及びダイバーシティに関する理解能力を修得していること。

Third Year ３年次

Fourth Year ４年次

Graduation Thesis or Internships

基礎科目

卒業論文またはインターンシップ

You need to earn at least
126 credits to graduate 126単位修得で卒業

専門科目（講義）

Degree to beacquired:Bachelor ofArts and Science
学士（学術）を取得

専門科目（演習・実習）

Major Subjects（Lectures）

専門科目（講義）

You acquire a specialized knowledge necessary to address global issues. Guidance in selection of courses is provided so that you can acquire not
only a general knowledge that everyone should acquire, but also acquire a specialized knowledge based on your interest, which can be central toyour career selection in future.
地球規模課題に取り組むために必要な専門知識を学びます。誰もが身につけるべき汎用的知識のほか、各学生の興味に応じたキャリア形成を見据えて、軸となる専門分野の知識が身につけられるよう、科目選定
にあたっては履修指導を行います。

Major Subjects（Seminars/Practical Training）

専門科目（演習・実習）

To demonstrate leadership in addressing the global issues in the society after graduation, we provide practical training in the PBL approach. For
example, you conduct surveys on the environments and stakeholders in the ﬁelds facing global issues and participate in the discussions on the
global issues, imitating a UN conference.
卒業後に社会で地球規模課題に取り組む戦力となれるよう、PBL形式で実践的なトレーニングを行います。具体的には、地球規模課題に直面しているフィールドでの環境やステークホルダーに関する調査、国連を模した地球規模課題に関する議論等を行います。

Graduation Thesis or Internships

卒業論文またはインターンシップ

As a compilation of what you have learned in the four years, you engage in a graduation thesis or internships（long-term practical training）inorder to prove that you have acquired the ability to identify an issue and ﬁnd a solution to it on your own. In consultation with BPGI teammembers, you can choose topics freely, considering how you want to address the global issues in the future.
４年間で学んだ集大成として、自身で課題を発見し、解決策を見出せる力を身につけたことを証明するため、卒業論文またはインターンシップ（長期実習）に取り組みます。テーマはBPGIチームの教員と相談をしながら、将来自分がどのように地球規模課題に取り組んでいきたいかを考慮して自由に選択できます。

Bachelor’s Program in Global Issues

05

What career can you pursue?

将来どんな自分になれるか？

After graduating from BPGI, you can become involved in international organizations, research institutions, or global
enterprises according to your own interests, in any place or country in the world, to solve various global issues with
ﬂexible, logical, and creative thinking skills and highly specialized knowledge.
国際機関や研究機関、あるいは世界展開している企業など、地球規模の課題を解決するあらゆる場で、柔軟で論理的な思考力と、興味に応じた高度な専門知識を武器に活躍できる人材となることができます。

Career paths after completing the course
課程修了後の進路イメージ

Employment in a global company
グローバル企業での就業

general trading companies (environmental businesses), medical, healthequipment, food industry, overseas risk management company
総合商社（環境ビジネス）、医療・健康機器・食品業界、海外リスク管理企業

Employment in international organizations

UN, WHO, UNESCO, etc.

国際機関への就業

UN，WHO，UNESCO等

Entry to a graduate school

become a global leader in industries, government or academic institutions,or a researcher promoting global innovation.

大学院進学

産官学のグローバルリーダー、グローバルイノベーションを推進する研究者

Faculty Members

教員紹介★
Prof. AOKI Saburo☆
Prof. TSUJIMURA Maki

Prof. SEKINE Hisao

Language and Communication Science

Hydrology, Water Resources, Water Environment

Cultural Anthropology, Oceanic Studies

Prof. SUZUKI Tsutomu

Prof. ARITA Tomokazu

Prof. HONDA Yasushi

Urban Planning, Geographic Information Science

Urban and Regional Policies

Environmental Epidemiology with Main Focus on
Health Impacts of Global Warming

青木三郎 教授
総合言語科学鈴木勉

教授

都市計画、地理情報科学

辻村真貴

教授

水文学、水資源学、水環境学

有田智一 教授

都市・地域経営・政策

関根久雄

教授

文化人類学、オセアニア地域研究

本田

靖 教授

地球温暖化の健康影響評価を主とする環境疫学的研究

Prof. KUNO Shinya

Dr. KIDA Tsuyoshi, Assoc. Prof.

Dr. SHIBATA Ai, Assoc. Prof.

Health Policy Making, Sports Medicine

Discourse Analysis, Sociolinguistics, Cultural Semiotics

Behavioral Epidemiology,
Physical Activity, Sedentary Behavior

久野譜也 教授

健康政策、スポーツ医学

木田

剛 准教授

談話分析、社会言語学、文化記号論

柴田

愛 准教授

行動疫学、身体活動、座位行動★Program Leader
プログラムリーダー◎
Dr. BRIDE Jérémie, Assis. Prof.
ブリッド・ジェレミー

助教

Sport Sciences, Education, Intercultural Mediation
スポーツ科学・教育・異文化交流

06

Bachelor’s Program in Global Issues◎
Dr. SHIMPO Naomi, Assis. Prof.
新保奈穂美

助教

Landscape Planning
緑地計画学☆Program Sub-Leader
プログラムサブリーダー◎Program Coordinator
プログラムコーディネーターStudents Support and Guidelines
１. Student Payment

学生支援

学費等について○Estimated school expenses for the ﬁrst year Total：¥841,100（As of September 1, 2017）
Admission fee：¥282,000
Tuition： ¥267,900（2nd six-month period for October to March）¥267,900（1st six-month period for April to September）
National Health Insurance：Approximately ¥20,000（per year）
Personal Accident Insurance for Students Pursuing Education and Research：¥3,300（4-years coverage）
Note：Students who demonstrate excellent academic records may be exempted from paying half the tuition fee.
○１年次に必要な学資等

合計：841,100円（2017年９月１日現在)

入学料：282,000円
授業料：267,900円（第２期分（10月～３月））
267,900円（第１期分（４月～９月分））
国民健康保険料：約20,000円（年間）学生教育研究災害傷害保険料：3,300円（４年間）※学業優秀と認められる者は、授業料半額免除されることがあります。

○Estimated monthly living expenses Total：100,000円 (Example budget)
Housing expenses：¥20,000-¥50,000
Food expenses：¥30,000
Educational materials expenses：¥10,000
Communication expenses：¥5,000
Incidental expenses：¥5,000-¥10,000
Note１: To take classes at the International Christian University during the spring semester of the ﬁrst year, students will livein dormitories or nearby apartments of the International Christian University. The monthly rent will be approximately
30,000 to 80,000 yen per month. There may also be a dormitory admission fee, utility costs and other fees.
In addition, moving costs will apply at the time of relocation.
Note２: For students in their second year and third year, transportation expenses to training venues(approximately 30,000 to 50,000 yen per year) are needed in order to have exercises off-campus.
○１ヶ月に必要な生活費

合計：100,000円（目安)

住居費：20,000～50,000円

食費：30,000円

教材費：10,000円

通信費： 5,000円

雑費： 5,000～10,000円※１年次春学期は国際基督教大学で授業を受けるため、国際基督教大学の学生寮か近隣アパートに住むことになります。
住居費は約30,000～80,000円/月になります。その他入寮費、光熱水料等かかる場合があります。また、転居時に引越し費用がかかります。
※２、３年次は学外で演習を行うため、実習先への交通費（約30,000～50,000円/年）が必要となります。

２. Student Residence Halls

学生宿舎

Accommodation in the student residence hall is available if desired. If a student taking
admission in BPGI wishes to reside in a student dormitory, he or she will generally
live in the Global Village, which started its operation in April 2017. The monthly rent
is 35,800 Yen (as of September 1, 2017), and a security deposit (when moving-in)
and utility costs are required separately.

Global Village

グローバル・ヴィレッジ

希望に応じて宿舎の利用が可能です。地球規模課題学位プログラム生が、宿舎入居を希望する場合、基本的に2017年４月から運用を開始しているグローバル・ヴィレッジに入居します。宿舎費は月額35,800円（2017年９月１日現在）となり、宿舎費のほか、保証金（入居時）、光熱水料が別途かかります。

３. Tutorial System

Room

個室

チューター制度To ensure that students, who have never lived in Japan before, live and study in comfort, tutors are available to provide individual
support for a certain number of hours.
日本生活が初めての学生の留学生に対して、不便なく日常生活や学修ができるように、チューターが一定の時間数、個別の支援を行います。

Bachelor’s Program in Global Issues

07Outline of University of Tsukuba

筑波大学の概要

Our university’s history dates back to its founding as Japan’s ﬁrst normal school in 1872.
It became the Tokyo University of Education in 1949 and took its current name in 1973, with
“A university open to all within and outside in Japan” as the university’s concept.
Professor Jigoro Kano headed the University of Tsukuba’s forerunner, Tokyo Higher Normal
School for a total of 25 years from 1893 with “mutual welfare and beneﬁt” and “maximum efﬁciency with minimum
effort” as his mottoes. He pursued personal training through judo, improved scholastic education in Japan, promoted
the admission of international students and the development of athletic sports in Japan. He provided guidelines
not just for our university but also on the types of students universities should strive for and ways to train them, as wellas contemplating Japan’s global role.
Our university is one of the rare universities worldwide that has produced both Nobel Prize and Olympic gold medal
winners. The three Nobel Prize recipients ̶ two for physics and one for chemistry ̶ were Professor Sin-Itiro
Tomonaga (a former Tokyo University of Education president (the University of Tsukuba’s forerunner)), Professor
Leo Esaki (a former University of Tsukuba president), and Professor Hideki Shirakawa (a professor emeritus of the
University). In the Olympic Games, Sawao Kato (a professor emeritus of the University) won twelve Olympic
medals including eight gold medals between 1968 and 1976 in artistic gymnastics. In recent years, Ayumi Tanimotowon gold medals in Judo at two consecutive Olympics. Those associated with Tsukuba have won a total of sixty-three
medals at the Olympics.
The University of Tsukuba will continue to respond to our changing modern society, promoting the developmentof new educational and research capabilities and management organizations that possess a richly international sensibility
as well as diversity and ﬂexibility.
筑波大学は、1872年に師範学校として開学し、1949年に東京教育大学、そして1973年に現在の名称で設立され、『国内的にも国際的にも開かれた大学』としての建学の理念を持っています。
“自他共栄”及び“精力善用”の言葉をモットーに1893年から通算25年間筑波大学の前身である東京高等師範学校長を務めた嘉納治五郎先生は、「柔道による人間教育」、「日本の学校教育の充実」、「留学生の積極的な受入れ」、「日本の体育スポーツの発展」に進んで取り組み、本学のみならず大学において目指すべき人材やその育成のあり方、世界における日本の役割を考える指針を示しました。
本学は、ノーベル賞と金メダルをともに輩出する世界でも稀にみる大学です。ノーベル賞は３人《物理学賞２人・化学賞１人》（朝永振一郎博士［元東京教育大学長（前身校）］・江崎玲於奈博士［元筑波大学長］・白川英樹博士［本学名誉教授］）が受賞し、オリンピックでは、体操競技で1968年から1976年に金メダル８個を含む計12個のメダルを獲得した加藤澤男名誉教授を筆頭に、近年では柔道競技で２大会連続の金メダルを獲得した谷本歩実選手など、63個のメダル獲得に至っています。
本学は、今後も変動する現代社会に不断に対応をしつつ、国際性豊か且つ多様性と柔軟性を持った新しい教育・研究の機能及び運営の組織の開発を進めます。

International Christian University (ICU)

国際基督教大学の概要

International Christian University（ICU）is a leading liberal arts university of Japan, located in
Mitaka, Tokyo.
Along with its focus on bilingual education to realize its international mission, ICU offers courses
across thirty-one majors taught in Japanese and English. Its faculty members and students are from diverse backgrounds.
Our university and ICU signed an inter-university partnership agreement in 2016, calling it as a “Campus-withCampus” initiative. With this agreement, our university and ICU will work together to promote personal growthof each student by sharing campus functions, utilizing each other’s resources and strengths.
国際基督教大学（ICU）は、東京都三鷹市に位置する日本でも有数のリベラルアーツ大学です。
国際性の使命を実現するためにバイリンガル教育を重視し、31からなる専修分野（メジャー）の科目が日本語と英語で開講されています。
また、多様な背景を持つ教員と学生が在籍しています。
本学とICUは、2016年度にCampus-with-Campusという位置づけで大学間連携協定を結びました。この協定により、キャンパス機能を相互に共有することで、本学・ICUそれぞれの資源・強みを活かし、協働して人材育成を図ります。

08

Bachelor’s Program in Global Issues

University of Tsukuba facts and ﬁgures
数字でみる筑波大学

1,882 2,600,000
2,001

Number of Faculty Members［教員数］

Site Area［大学の広さ］
about【as of May 1st, 2017】［2017.５.１現在］

Number of Staff Members［職員数］

6 times bigger than Vatican City

【as of May 1st, 2017】

約260万平方メートル（バチカン市国の約６倍）［2017.５.１現在］

Number of Students［学生数］

Number ofUndergraduate
Students

Number of Non-degree
Seeking Students

Number of
Graduate Students

Number of Courses［授業科目数］
Graduate［大学院生］

［学群］

7,600

9,944

17,560Undergraduate

［大学院］

［学群生］

［その他］

782

square meters

6,000

about

13,600
約13,600科目【as of May 1st, 2017】

6,834【AY2016】［2017.５.１現在］

2,426［2016年度］

Number of International Students［留学生数］

14%
84%

【as of May 1st, 2017】［2017.５.１現在］

Number ofInternational Students［留学生］

Number ofDomestic Students［日本人学生等］

Number of International Students
by regions of the world

Number of International Students
by Nationality

地域別外国人留学生数

国籍等別外国人留学生数◎Asia アジア
◎North America 北米◎South and North America 中南米◎Europe ヨーロッパ◎CIS CIS（旧ソ連）◎Oceania オセアニア◎Middle East 中東◎Africa アフリカ

1,874
45
78
131
136
12
47
103

Total（117 countries or regions） 2,426
合計（117カ国・地域）

The Olympics / The Paralympics［オリンピック・パラリンピック］
Throughout the long history of Tsukuba Sports including that of its
predecessor Tokyo Higher Normal School and the Tokyo Universityof Education, many students and alumni have taken part in Olympic
and Paralympic Games with glorious achievements
筑波大学は、前身校である東京師範学校、東京教育大学からのスポーツの長い歴史において、在校生、卒業生がオリンピック・バラリンピックに出場し、栄光に輝いています。

【as of December 1st, 2016】［2016.12.1現在］

Number ofMedals in the
Olympics
オリンピックでのメダル個数

Dr. Sin-Itiro Tomonaga［a former Tokyo University of Education president］（The Nobel Prize in Physics 1965）
Dr. Leo Esaki［a former University of Tsukuba president］（The Nobel Prize in Physics 1973)
江崎玲於奈［元筑波大学長］（物理学賞1973)

Dr. Hideki Shirakawa［a professor emeritus of the University]（The Nobel Prize in Chemistry 2000）
白川英樹［本学名誉教授］（化学賞2000)

Gold medals［金メダル］

Nobel Laureates［ノーベル賞受賞者］
朝永振一郎［元東京教育大学長］（物理学賞1965)◎China 中国◎Korea 韓国◎Indonesia インドネシア◎Taiwan 台湾◎Vietnam ベトナム
◎United States アメリカ合衆国◎Malaysia マレーシア◎Thailand タイ◎Bangladesh バングラデシュ◎India インド◎others その他

Silver medals［銀メダル］

Bronze medals［銅メダル］

1,180
157
116
78
78
42
40
39
38
36
622

24
20
19

QS World University
Rankings Top 50 Under 50（2017）［設立50年以内の世界大学ランキング（2017）］

20th

THE

Bachelor’s Program in Global Issues

09Admission Policy
The University shall select applicants who have an interest in problems of the earth
environment (climate change, destruction of nature, pollution, etc.) and humansociety (food, poverty, longevity of society, etc.) and who can contribute to society
and innovation in the future at home countries and abroad through global
corporations, international institutions, etc. as they apply their knowledge in thehumanities and sciences.
入学者選抜方針
地球環境（気候変動、自然破壊、公害等）、人類社会（食糧、貧困、長寿社会等）の問題に関心を持ち、文系及び理系の知識を活用しながら、将来国内外のグローバル企業、国際機関等で社会に貢献できる、又はイノベーションに貢献できる人材を選抜します。

TOCHIGI

Please check the application information on our website.
募集要項はホームページ上でご確認ください。

栃木県

GUNMA
群馬県

IBARAKI
茨城県

University of Tsukuba
筑波大学 筑波キャンパス

The University of Tsukuba is located 60 kilometers
northeast of Tokyo, in the center of Tsukuba Science City,
45 minutes by train from Akihabara and 70 minutes from
Narita Airport by bus.

SAITAMA

本学は、東京から60km北東のつくば市にあり、つくば研究学園都市の中心に位置しています。秋葉原から電車で45分、成田空港からバスで70分の距離にあります。

TOKYO

埼玉県

東京都

International Christian University (ICU)
国際基督教大学

NaritaHanedaKANAGAWA

University of Tsukuba Bachelor's Program in Global Issues Office
Email：bpgi-office@un.tsukuba.ac.jp

Website：http://bpgi.tsukuba.ac.jp

筑波大学地球規模課題学位プログラム（学士）事務局
問い合わせ先：bpgi-office@un.tsukuba.ac.jp

ホームページ：http://bpgi.tsukuba.ac.jp/jp

神奈川県

CHIBA
千葉県