【介護職員用】

愛仁会・愛和会 介護福祉施設 介護職キャリアラダー 年間教育計画

2022年4月1日（ただし、院内学術部主催の「医療安全」および「感染管理」に関する研修は聴講は必須

必須研修（各年2回）各施設実施

オンデマンド
必須受講

1.より複雑な状況において、利用者や家族にとって最適な手段を選択し倫理 観のもとQOLを高めるための介護を実践する
1)利用者および家族など、状況（場）の特性をふまえたニーズをとらえる
2)最新の知見を取り入れた創造的な介護を実践する
3)利用者および家族などの複雑なニーズに対応できるように、多職種の力を引き出し、連携に活かす（地域、施設内外）
4)利用者および家族などの意思決定に伴うゆらぎを素早く共有でき、選択を尊重する
2.愛仁会・愛和会理念のもと、部署を超え、施設や地域から求められる役割を果たす
3.地域、施設内外における教育的役割を果たす

3.自己のキャリア開発に主体的に取り組み、施設内における教育的役割を果たす

ラダーⅢ
1.幅広い領域の知識・技術を習得し、倫理観のもと個別性のある介護を実践する
1)利用者および家族など、状況（場）の特性をふまえたニーズをとらえる
2)利用者および家族などの特性をふまえた介護を実践する
3)利用者やその関係者、多職種と連携できる
4)利用者および家族などに尊厳の保持・意思決定に必要な情報提供や場の設定ができる
2.愛仁会・愛和会理念のもと、日々の業務及び施設内の組織活動でリーダーシップを発揮する
3.自己の学習活動に積極的に取り組むとともに、指導的役割を果たし、介護実践モデルとなる

ラダーⅡ

人権研修

５月

６月

７月

８月

９月

１０月

１１月

１２月

１月

【担う役割】①業務改善コーディネーター
②安全管理・感染管理者※１③愛仁会学術集会 ・全老福、全老健など全国大会のフォロー(支援）④施設間交流研修担当

院内全体研修コース

管理者コース【KGC2204：30分】管理者が知らなければならない医療介護連携【KGC2253:32分】BCPの基礎【CB2203：30分】感染経路別予防策Up to date 2022
～ノロウイルスも含めて～【KGC2251：35分】2021年度介護報酬改定～介護の現場はこう変わる～【KGC2252：35分】介護報酬現在の考え方

感染管理又は医療安全研修(本部主催)

チームで展開する
ユマニチュードの実践と管理

社会人基礎力関連【HEA2211：50分】人とチームのレジリエンスを高める問題解決の考え方【CK2254：27分】落ち着いてクレーム対応するためのポイントを学ぼう

施設全体研修コース

管理者コース【KGD2257：29分】医療と介護の連携の基礎【KGC2201：３０分】管理者が知らなければならないリスクマネジメント【ALA2252：37分】自分も相手も尊重するアサーション～ありのままの自分を伝えよう～

管理者コース

2.愛仁会理念のもと、組織の一員としての役割を理解し、目標達成に向けた行動をとる
3.自己の課題達成に向けた学習活動を展開する

感染管理又は医療安全研修(本部主催)

ＯＪＴ

他職種同行研修

認知症・高齢者コース【BD2251:22分】＜看護編1＞認知症患者に対するアセスメントとケア【BD2252:20分】＜看護編１事例動画＞認知症患者に対するアセスメントとケア【BD2253：20分】(看護偏２）認知症患者に対するコミュニケーションと療養環境の調整【BD2254：31分】（看護編２ 事例動画）認知症患者に対するコミュニケーションと療養環境の調整

レポート〇(OJT)

集合研
修

介護過程の展開パ
ワーポイント・抄録作成についてチームで展開する
パーソンセンタード
ケアの実践【必須資格】
介護福祉士

1.基本的な介護手順に従い必要に応じ助言を得て、倫理観のもと介護を実践する
1)助言を得て利用者および家族など、状況（場）のニーズをとらえる
2)助言を得ながら介護を実践する
3)助言を受けながら関係者と情報共有ができる
4)助言を受けながら、利用者の尊厳の保持を常に意識し、利用者および家族などの意向を知る
2.愛仁会理念のもと、組織の一員として自己を自覚し、役割を果たす

集
合研
修
ＯＪＴ
オン
デ受マ
講ン
ド
必須

【担う役割】①業務改善活動リーダー、サブリーダー②後輩指導、教育（※教育担当者研修STEP1を受講）③日勤リーダー・夜勤リーダー④ラダーⅠ・ⅡOJT「介護実践の振り返り」担当⑤ラダーⅡ事例検討、活動のフォロー及び抄録添削など⑥施設内研修・勉強会の企画運営⑦技能実習指導員

施設間交流研修：法人内の施設で調整し、2日間の研修を行う

施設全体研修コース【KGD2254：24分】それはハラスメントではないですか？

介護実践コース

介護実践コース

看護共育コース【KGB2255：29分】介護施設における看取り～ACPを理解する～【BD2204：30分】<倫理編>認知症患者のケアで生じる倫理的課題【ALB2251：50分】成人教育入門編
ティーチング・コーチング・ファシリテーションの基本【KGB2252：25分】介護職に必須のアセスメント能力とは〇（OJT）〇(集合研修)認知症を持つ人の視点に立った介護職の役割

介護過程の展開
発表会

介護実践コース【KGB2201：30分】高齢者介護に必要な基本的な医学知識①業務改善活動メンバー②プリセプター（※有資格者のみ）③担当利用者を持つ

介護実践コース【KGB2251：28分】わかりますか？介護過程【KGB2203：30分】認知症を持つ「人」とのコミュニケーション

施設全体研修コース【KGB2257：29分】医療と介護の連携の基礎【参加必須研修】（いずれか1つで可）①介護職員初任者研修（※介護福祉士資格を持たない者）②介護職員実務者研修（※介護福祉士資格を持たない者）

施設全体研修コース【KGD2201：30分】転倒を防ぐ！～リスクを知り適切に対応しよう～

看護共有コース【ALA2251：46分】プリセプターマインド～後輩と共に成長するための心構え～〇(集合研修)新入職者研修〇(事例検討)高齢者の特徴介護実践の振り返り（チェック表使用）

介護基礎コース【KGA2201：20分】人権と尊厳を支える介護・自立に向けた介護【KGA2202：20分】介護の基本１～介護の仕事内容【KGA2203：20分】介護の基本2～利用者の状態を把握する【KGA2208：20分】老化の理解1～基本知識と身体の変化

介護実践の振り返り（チェック表使用）
介護基礎コース【KGA2210：20分】認知症の理解～利用者への対応・支援と家族への支援～【KGA2203：20分】介護の基本3～介護従事者の倫理【KGA2205：20分】介護の基本4～介護職における安全の確保とリスクマネジメント～【KGA2261：29分】認知症介護の基礎【KGD2202：30分】介護現場の接遇・マナー

介護実践の振り返り（チェック表使用） 【担う役割】
施設全体コース【KGD2251：30分】介護の力で虐待・身体拘束をなくそう
介護基礎コース【KGA2206：20分】介護におけるｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ技術1～コミュニケーションの基本【KGA2207：20分】介護におけるｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ技術2①施設内委員会メンバー②メンバーシップ（※新入職者研修の中で触れていく）

施設全体コース【KGD2203：30分】介護スタッフに必要な倫理
介護基礎コース【KGA2209：20分】老化の理解2～病気や症状の特徴と観察のポイント【KGA2211：20分】障害の知識～利用者への対応、支援・家族への支援～コミュニケーションの実践～利用者家族に「伝わる」かかわり方

3.自己の課題を発見し、自主的な学習に取り組む

レポート【参加必須研修】（いずれか1つで可）①認知症介護実践者研修②身体拘束ゼロ推進員養成研修③※相談支援従事者初任者研修（２日課程）④※強度行動障がい支援者養成研修（基礎・実践）（※障がい者施設勤務者のみ）

介護実践の振り返り（チェック表使用） 【担う役割】

レポート

ラダーⅠ

【参加必須研修】（いずれか1つで可）①認知症介護実践リーダー研修②介護実習指導者③技能実習生活指導員【KGC2202：30分】やりがい・働きがいのある職場つくり～職員が離職しない環境のために～〇(集合研修)

集
合研
修

オン
デマン
ド
必須
受
講

【担う役割】①実習生指導②業務改善活動アドバイザー③愛仁会学術集会 ・全老福、全老健など全国大会での発表④施設内研修・勉強会の企画運営（フォロー）

看護共育コース

看護管理者特別コース

ＯＪＴ
1.ケアプランに基づき自立して倫理観のもと介護を実践する
1)利用者および家族など、状況（場）を統合しニーズをとらえる
2)利用者および家族などの状況(場）に応じ、介護を実践する
3)介護の展開に必要な関係者を特定し、情報交換ができる
4)利用者の尊厳の保持を常に意識し、利用者および家族などの意向を介護に活かすことができる【参加必須研修】（いずれか1つで可）①介護プロフェッショナルキャリア段位制度②安全管理研修（安全管理者資格取得外部研修）③キャラバン・メイト養成研修※１管理活動レポート

レポート

オン
デマン
ド必須
受
講

目指すレベルで経験すべき役割

３月

管理者コース

集合研
修
オン
デマン
ド
必須
受講

２月

マネジメントの考え方

レポート

ラダーⅣ

2.愛仁会・愛和会理念のもと、部署横断的に指導的役割行動をとる

感染対策研修

４月
集合研
修

ラダーⅤ

1.幅広い視野で予測的判断をもち、倫理観のもと介護を実践する
1)利用者および家族など、状況（場）の関連や意味をふまえニーズをとらえる
2)様々な技術を選択し・応用し介護を実践する
3)利用者を取り巻く多職種の力を調整し連携できる（施設内）
4)利用者および家族の尊厳の保持・意思決定に伴うゆらぎを共有でき、選択を尊重できる

医療安全研修〇(集合研修)〇(介護観)【参加必須研修】認知症サポーター養成講座