ＫＳＫＲ（きずな）第三種郵便物承認通巻８０１４号

KSKR
№２５８
2020
Jan.

1

２０２０年

１月２８日発行 （ 1 )奈良県自閉症協会 NEWSき ずな

http://www.eonet.ne.jp/~asn/

The Kizuna

発行人：
関西障害者定期刊行物協会
編集人：奈良県自閉症協会
支部長＆事務局：河村舟二〒 639-1005
大和郡山市矢田山町 84-10
購読料１部

１００円

会員は会費に含まれています。

一九九六年五月一日発行第三種郵便物承認
毎月（１・２・３・４・５・６・７・８の日）発行

様、あけましておめでとうご

皆本のインクルーシブ教育」榊原 洋

めているとのことでした。なぜ「みざいます。今年も特定非営利

一氏の Web リンク記事が掲載してあんなの学校」のような取り組みが日活動法人奈良県自閉症協会へのご支ります。ぜひ一度ご覧くださいます

本中に広まらないのかとの私の質問

援ご協力よろしくお願いします。自ようお願いします。わが国で、真のには、ただ学校現場の意識改革が必

閉症スペクトラムの人達にとって令

インクルーシブ教育を実施するに要なようなことを言っておられまし

和２年が良い年になることを祈りまは、現状の教育システムを見直すなた。要は、現行の日本の教育制度です。さて、この２月１６日、かしはどの制度改正が必要です。しかし、 のインクルーシブ教育は大変な労力

ら万葉ホールにおいて「みんなでつ

現状の教育制度のなかでも、これをが必要で、膨大な費用が必要だといくる、みんなの学校」上映会が計

柔軟に利用し、インクルーシブ教育

うことのようです。しかしいずれは、画されています。主催は「みんなを目指している「みんなの学校＝大日本も分離でない世界に通じる。イ

の学校」in 橿原 2020 実行委員会で

阪市立大空小学校」の取り組みに私ンクルーシブ教育に転換することにす。この「みんなの学校」は、テレたちは注目してきました。昨年度のなると思います。これらを踏まえ、

ビ放送が何度か行われており、ご覧

日本自閉症協会の全国役員連絡会開

人権教育推進をことのほか重視するになった方も多いと思います。今で催の折、出席されていた文科省の担

奈良県においては、全国に先駆けて、も youtube などでみられます。実は、 当者に、子どもの権利条約・障害者

インクルーシブ教育を実践する「み奈良県自閉症協会では、ホームペーの権利条約にいうインクルーシブ教

んなの学校」づくりを、全県の学校

ジ「きずな」に「インクルージョン

育には、現在の我が国は完全一致しに実現させるよう、全力で突き進ん奈良からの提言」という項目を掲載ていないことについて、私が質問しでいって欲しいと思っていいます。

しており、会員の堀智晴さんの「イたところ、国連子どもの権利委員会（河村）

ンクルーシブな学校に！」「インクの勧告に関連して、改革していかな

ルージョンへの取り組み―現状と課ければならないことについては文科

題―」の文章と、「何か変だよ、日省で承知しておられ、現在検討を始記の厚労省からの令和元年度

下年、学校や高齢者施設における集団て」を取りまとめ、本総合対策に基

インフルエンザＱ＆Ａなどの感染、高齢者の死亡等の問題が指づいて各般の施策 を実施していく

情報が事務局に届いています。必要

摘され、その発生の予防とまん延のこととし、併せて「」を作成し ま

な方はお知らせください。（河村）
今冬のインフルエンザ総合対策の推進について

厚労省からインフルエンザについてした。貴管内区市町村、関係機関及び関係団体に対する周知及びインフ
ルエン ザ予防対策の徹底方、よろインフルエンザは、毎年冬季に流防止が重要な課題となっています。

しくお取り計らい願います。

行を繰り返し、国民の健康に対してそこで、厚生労働省においては、今に、インフルエンザ対策は、衛生主

大きな影 響を与えている我が国最般、別添のとおり「令和元年度今冬

管部局のみならず、民生主管部局、大の感染症の一つです。

のイン フルエンザ総合対策につい

教 育主管部局等を含めた総合的な

また、近

さら

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)

取組や、医師会等の関係団体との密毎年冬季に流行を繰り返し、また、 効性、副反応の可能性等を十分に入接な連携が 重要であり、積極的な

近年においては、高齢者施設におけ

所者等に説明した上で接種を行うも情報提供等に御協力ください。事る集団感染等の問題が指摘されていのとし、意思確認が困難な場合に務連絡

令和元年 12 月 23 日都道ることから、社会福祉施設等においは、家族、嘱託医等の協力を得なが府県各指定都市中核市 民生主管部ても十分な注意が必要とされていまら、可能な限りその意思確認に努（局） 御中厚生労働省子ども家庭局す。

め、接種希望であることが確認でき

総務課社会・援護局福祉基盤課

ついては、通知別添「令和元年度イた場合に接種を行うよう、御指導願会・援護局障害保健福祉部企画課

ンフルエンザＱ＆Ａ」等を参考としいます。また、インフルエンザの予

老健局総務課て、衛生主管部局等関係機関と連携

防接種に要する費用（公費により負社会福祉施設等における今冬のインを図り、社会福祉施設等及び市町村担される者については、一部実費徴

フルエンザ総合対策の推進についてに対し、入所者等の基礎体力の維持

収される費用）については、原則と社会福祉施設入所者等のインフルを図るための常日頃からの栄養状況

して本人等の負担となりますが、従エンザに関する対策について、今への十分な配慮も含め、インフルエ

来の扱いのとおり施設の判断により

般、別添「今冬のインフルエンザ総ンザの予防等対策について周知徹底措置費（運営費）から支出して差し合対策の推進について」（令和元年

するよう御指導願います。

支えありません。ただし、児童入所

11 月 26 日付け健感発 1126 第１号

なお、インフルエンザの予防接種は施設入所者（母子生活支援施設入所

厚生労働省健康局結核感染症課長通入所者等の意思に基づきその責任に者及び契約により障害児入所施設に知。以下「通知」という。）が発出

おいて行われるものであり、意思確

入所している者を除く。）についてされ、インフルエンザの予防に向け認を行わずに一律に接種を行うもの

は、原則として本人等の負担とせず、て、普及啓発活動や施設内感染防止であってはならないことに留意する

施設において措置費（運営費）のう対策等を引き続き推進していくこととともに、接種にあたっては、嘱託

ち、事務費として支出することとしとしております。インフルエンザは医等とよく相談の上、その意義、有ます。

併せて職員の任意接種についても必当協会での「けやきの郷への義援金」 様要に応じ受けられるよう御配慮願いの募集は、12 月末をもって一旦終お世話になっております。事務局のます。

了とさせていただきたく、よろしく

大岡です。

社

お願いいたします。また、皆様より、 けやきの郷への義援金の受付についけあきの郷
義援金についてけあきの郷への義援金について、日本自閉症協会事務局からのメールが届いています。（河村）お世話になっております。事務局大岡です。けやきの郷義援

金につきまして、市川会長からの報
告と御礼として本メールをお送りしております。「加盟団体の代表者および事務局、当協会理事・役員のみなさま

けやきの郷への義援金についてご協力ありがとうございました。本日（12 月 25 日）までに、約170 万円の御厚意が集まりました。
お預かりした分は、来年早い時期にお届けする予定です。つきましては、
2

他の被災地域への支援についてのおて年内で終了とのご連絡を先にいた尋ねもいただいております。当協会

しましたが、その後、御協力の申しでは「災害支援募金」を積み立て、 出もいくつかの団体からあること、その時々で生じる様々なニーズに対およびけやきの郷の事務的なご負担応するとともに今後想定される災害も鑑み、引き続き当協会でとりまとにも備えています。 「災害支援募

めていくことといたしました。

金」につきましては

これまでの分を一旦お送りし、以降

http://www.autism.or.jp/saigai/の分はある程度まとめてお送りした

index.html をご参照いただき、ごいと思います。

協力いただければと存じます。併せ

その後は、けやきの郷へ直接お送りてよろしくお願いいたします。自然

いただくことになるかと思いますが

災害や事件など、不安なことの多

詳細はまたご連絡させていただきま

かったこの一年に思います。来年がす。

皆様にとって、安心して過ごせるよ

けやきの郷では現在復旧工事が進い一年となりますよう心より祈念しみ、3 月ごろには現在避難所生活をております。」御協力いただきまししている 40 人の自閉症の入所者のた皆様、ありがとうございました。

方たちがやっと戻れる目途がついた

加盟団体代表者様とのことです。全国の自閉症の方た事務局ご担当者

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ちを中心とした入所施設のなかで○●○●○も、特に甚大な被害を受けたことか

一般社団法人ら、皆様に御協力をお願いしてまい

事務局長

１月２８日発行 （ 3大岡

日本自閉症協会
千恵子)

みんながつくるみんなの学校りました。同施設は自閉症児をもつ

校

親御さんたちによって設立され、以みんな一緒に学ぶ小学校

前当協会傘下の団体であった全日本

大阪の大空小学校初代校長の木村泰

自閉症支援者協会（全自者協）に所子さん

属する法人として、当協会とも長く「椅子に座れなくても、床に寝転がっ

関わりがある施設です。

ていても、みんなと一緒に学べるの

なお、ご報告が遅くなりましたが、が学びの目的です。学校のあたりま

災害台風 15 号、19 号による被災にえを変えるときです」大阪の大空小

ついて、該当地域の加盟団体から情学校初代校長、木村泰子さんはそう報をいただきました。現在支援の必語る。多様性が叫ばれるようになっ

要なところはないとのことでした。

て久しいが、これから活躍する未来

しかしながら、今後も情報を共有しの若者たちを育てるはずの日本の教ながら、被災されている会員の方た

育現場は、昔と変わらない集団行動

ちへの必要に応じた支援をしていきや校則で子どもたちを横並びに“管たいと思います。

理”している。みんなと同じ「ふつう」引き続き皆様のご理解、ご協力をいでいることに生きづらさを感じていただきたくよろしくお願いいたしま

る子どもたちは多い。発達障害児やす。

不登校児は増え、若者の自殺が社会○●○●○●○●○●○●○●○●

問題となっている。一方で、映画『み則なし、先生の残業なし。発達障害児や不登校だった子もんなの学校』の舞台となった大阪のている。15 年春、45 年の教職歴を

大空小の先生たちも、授業の最後に

大空小学校は、発達障害と診断されもって退職。現在は、各地の講演

必ず「わかりましたか？」って聞いた子や不登校だった子など、さまざ会に呼ばれ、全国を飛び回っていて、子どもたちは「はい」って返事

まな問題を抱えた子どもたちがともる。ーー「見えない学力」が高まれして終わってたんです。子どもたちに学び合い、元気に卒業していく。 ば成績は後からついてくる――大空に、「ほんとうにわかったの？」と日本の教育システムが変わらない原小の子どもたちは、全国学力調査 1

聞くと「はいと言わないと休み時間

因は何なのだろう？これからの子ど

位の秋田県を上回ったこともあるほがなくなるから」と言う子どもがいもたちの学びに、親や先生はどう向

ど学力が高いそうですが、どんな授たのです（笑）。そのことを職員室

き合えばいいのだろう？『「ふつう業をされているのでしょうか。安心で先生たちと「どう思う？」と対話の子」なんて、どこにもいない』をして、「わからへん」、「教えて」っしました。そこから「わかりました

著した木村さんに話を聞いた。ーーて言えるからですよ。自分で考えてか？」は使わないようにしたんです。

木村泰子（きむら・やすこ）大阪市

おかしいと思ったら、「先生、それ 「それでも授業の終わりに何か確か

立大空小学校初代校長。大阪府生まおかしいんとちゃう？」って言える

めたいよね」とベテランの先生たちれ。「みんながつくるみんなの学校」 から。そういう環境だと、子どもはが話していたら、若い先生が「わかを合言葉に、すべての子どもを多方

自分からどんどんチャレンジして、 らないところはどこですか？」と授面から見つめ、「すべての子どものどんどん失敗して、わかるようにな

業の最後に聞きましょうということ

学習権を保障する学校をつくる」こるまでやり直します。そうして主体になり、実行してみました。そしたとに情熱を注ぐ。2014 年に大空小

的に身につけた「見えない学力」がら、子どもたちが口をそろえて「わ学校の 1 年間を追ったドキュメンタ

高まれば、点数で測る「見える学からなーい！」って言いだした（笑）。

リー映画「みんなの学校」が公開さ

力」は結果としてついてきます。そ要するに、先生が 45 分間しゃべっれ、大きな反響を呼ぶ。現在も全国

ういうことを私たち教師は、子どもて自己満足していただけで、子ども各地の教育現場などで自主上映されたちから学びました。それまでは、 たちは受け身だったということをま3

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１月２８日発行 （ 4)ざまざと突きつけられたのです。そも同士が学び合って課題を解決する置き場所や使い方にいたるまで、軍

こで、先生は 10 分しか話さないよ

力こそ、社会に出て通用する力。学隊みたいに厳しくチェックされて、うにしようとチャレンジを始めまし

校は社会の縮図なんですよ。校則な

周りと少しでも違うと注意される。

た。残りの 35 分は子どもたちが主し、先生の残業なし。発達障害児や社会のニーズは、「上司の言うこと

体的に学ぶ時間です。「この課題、 不登校だった子もみんな一緒に学ぶを聞くより自分で考える人間がほしみんなで解決しよう。よろしくね」っ

小学校「ふつう」と「ふつうじゃない」 い」という時代に変化しているのに、て。そこから子ども同士が学び合う

子が分断されるワケ――不登校で大学校はいまだに先生の言うことを聞

授業づくりが始まりました。――素空小学校に転校してきた子どもたち

く人間を育てているんです。その結晴らしい取り組みですね。

が、通学できなくなった学校のこと

果、個性や感受性が豊かな子どもほ子どもたちだけでやって困ったときを「牢屋！」、「刑務所！」、「監獄！」 ど学校に行けなくなって、社会からは、「先生、ここちょっと助けてよ」 と口々に叫んだエピソードが本に出排除されている現状があります。―

とか、「ぼく、○○ちゃんに教えててきました。そこまで学校は子ども―木村さんは、4 年前に大空小の校

るんやけど、わからへんみたいやかを追い詰めているのかと、胸が痛く

長を退任された後も、講演会で全国ら、先生教えてや」って言ってきまなりました。1、2 年生で学校に行各地を飛び回り、学校改革のためにすから、必要なときに出ていけばい

けなくなる子がすごく増えているん

奮闘されています。最近の教育現場いのです。そうやって子ども同士がですよ。不登校は中学校が一番多いに変化は見られるでしょうか？最近

学び合う授業に不可欠なのが「見えといわれてきましたが、今は小学校は小学校だけでなく、幼稚園から中ない学力」。つまり、人を大切にす

でも深刻な問題になっています。子

学、高校、大学まで講演しています

る力、自分の考えを持つ力、自分をどもたちは学校が恐いんです。何がが、むしろこの 1、2 年は、「ふつう」

表現する力、チャレンジする力です。 恐いって、そこにいる先生が恐い。 じゃない子どもに対する分断がます
この「見えない力」は子ども同士のイスの座り方から、手の挙げ方、忘ます進んでいますね。社会では、「こ

関係性の中でしか育ちません。子どれ物、挨拶、持ち物ひとつひとつのれからはダイバーシティ（多様性）

だ、インクルージョン（社会的包摂） とでしょう？幼いうちから、そんなとしく教育を受ける権利を有する」の時代だ」と言っているのに、子どと定めていますからね。

レッテルを貼られた子どもは大変でもたちは小学校に入る前に「ふつう」 す。本来、子どもの成長度合いを検

子どもが学校にくる目的は、体操服かどうかを検査させられています。 査する目的は、その子の特性を知っを着ることじゃない。体育の授業を「ふつう」と違うと、この子は先生

たうえで、周りの子どもたちと安心受けることですから。私がその子のの言うことを聞けないから困るといしてつながって、一緒に集団生活を親なら、「この子は自宅以外では着う扱いをされて、「あなたは発達障送るためであるべきなんです。椅子

替えられないので、この服装のまま害だから、あっちの支援学級です」 に座れなくても、床に寝転がっていで体育の授業を受けさせてくださと振り分けられてしまう。校則なし、 ても、みんなと一緒に学べるのが学い」と学校に言います。それでも「困先生の残業なし。発達障害児や不登びの目的です。学校のあたりまえをります」と言われたら、「憲法にあ校だった子もみんな一緒に学ぶ小学

変えるときです。

る子どもの学習権についてはどうお校

社会は、人と違う考えや行動が――大空小学校に転校してきた子考えですか？」と勝負をかける（笑）。

できる「ふつうじゃない人」を求めが、前の学校で体操服に着替えるの

体育の授業の目的は、運動をするこるようになっているのに、大人が勝を嫌がり、「例外は認められない」 とにあるのです。本当の公平は、体手に決めた「ふつう」の基準に当てという理由で、体育の授業を受けさはめて判断しようとする。社会が求せてもらえなかった話は衝撃的でし 「体育ができれば、その服のままでめるニーズと教育現場が、どんどんた。あれは明らかな人権侵害ですよ

乖離してしまっているんです。でもね。体操服に着替えるのが嫌なら、 て安心させること。そして、周りのね、子どもってみんな未成熟なんでそのままの服で体育の授業を受けさすよ。成長の仕方は人それぞれで、 せればいいんです。子どもには学習

操服に着替えられない子がいても、もええよ」と、その子の個性を認め子も安心して授業を受けられるようにすることです。

これから発達していくのに、（入学権があります。憲法二六条は、「す 「ふつう」ができない子どもがいて前から）障害があるってどういうこ

べて国民は、その能力に応じて、ひ4も、お互いを認め合って尊重するこＫＳＫＲ（きずな）第三種郵便物承認通巻８０１４号

２０２０年

１月２８日発行 （ 5)とを、子どもたち自身で学ぶ。そのいほど長時間労働しないといけない

た子もみんな一緒に学ぶ小学校

手助けをするのが先生の役割ですのか？それは、学び方改革をしてい村泰子 / 家の光協会

し、それこそが本当の公平な関係性ないからです。大空小では、一人一木村葉子さんの新刊『「ふつうの子」

なんですよ。例外を認めず、みんな

人の子どもが自分から学校へ来て、 なんてどこにもいない』が発売中でと同じようにさせるのが公平という

1 日学んで、納得して家に帰ります。 す。

考え方は 100 パーセント間違ってま

それは、私たち教師が子ども同士を （取材・文：樺山美夏 編集：笹川かす。児童 260 人中発達障害が 50 人、 つなげて、子ども同士で教え合ったおり木

ハフポスト日本版 1/17( 金 )先生は残業なし――大空小学校でり助け合ったりしているからです。 12:08 配信ヤフーニュース Web より）

は、さまざまな子どもたちが一緒に

大空小学校のルールはただひとつ。

学ぶ環境でありながら、先生は定時 「自分がされていやなことは人にし退勤できていたそうですね。なぜそない 言わない」。この約束を守るこのような教育環境を作ることが可能とだけです。子どもが学校生活を楽だったのでしょうか。私が 9 年間校

しんで納得できると、いじめも不登長を務めた大空小は、全校児童 260

校もないし、親からクレームがくる

人中、「発達障害」と診断され（障こともありません。教師は生徒や親害者）手帳を持っている子どもがの問題解決や相談事に時間をとられ50 人を超えていました。そう聞く

る必要がないから、本業だけやってと「先生の負担が多くて大変そう！」 いればいいんですよ。教師の働き方と思われるかもしれませんけど、日改革より、学び方改革をしないとい常は勤務時間が終われば帰っていま

けないわけです。※後編は近日中した。じゃあ、なんで他の学校の先に公開予定です。校則なし、先生の生たちは、いつ死んでもおかしくな

残業なし。発達障害児や不登校だっ

令和元年度あいサポート
メッセンジャー養成研修（第２回）の開催について
平素は、本県障害福祉行政の推進

したいと存じますので、受講を希望

００〜１６：１５※両日とも１３：

される方 は、別添受講申込書のご３０受付開始

提出をお願いいたします。 申込に２．場 所 ①奈良県産業会館５階

あたっては、ＦＡＸ又は郵送により、 大会議室 （大和高田市幸町 2-33）
令和２年２月１７日（月）（※必着） ②奈良県文化会館２階 集会室Ａ・にご協力いただき御礼申し上げままでにご提出願います。

Ｂ（奈良市登大路町 6 － 2）す。

県では平成２５年度より、障※注意事項 ①既にメッセンジャー

３．内 容

害のある人とない人が共に理解しあ登録をされている方も、今後、あいおりい、支えあう地域社 会の構築を目サポーター研修を実施してい ただ （別紙）

指してまほろば「あいサポート運動」 くには、本研修の受講が必須となり別紙「開催要項」のと令和元年度あいサポートメッセンを実施しており、まほろば「あいサます。 ②本研修は本年度２回目のジャー養成研修（第２回）開催要項

ポート」推進協議会（以下：推進協開催となります。既に本年度 1 回

１．目的 多様な障害の特性、障害議会）構成団体の皆様方におかれま

目の養成研修を受講され た方は、 のある方が困っていること、障害のしても、運動の 推進にご協力いた

再度受講していただく必要はありまある方への必要な配慮などを理解だいているところです。 このたび、 せん。
（受講いただくことは可能でし、日常生 活の中でちょっとした「あいサポーター研修」を行っていす。）

手助けを行う「あいサポーター」にただく講師（メッセンジャー）を養③会場は十分な広さをご用意してなっていただくための「あいサポー

成 する研修を下記のとおり開催いいますが、万が一受講いただけない

ター研修」の講師役となる「あいサたします。 つきましては、推進協

場合はご連絡いた します。 記

ポートメッセンジャー」を養成する

議会の構成団体に所属される方の中

１．日①令和２年３月４

２．主催者

奈良県

で、メッセンジャーとして 活動い日（水）１４：００〜１６：１５

３．受講料

無 料

ただける方に当研修の受講をお願い②令和２年３月１２日（木）１４：

４．日程・会場（※研修内容は両時

5

ＫＳＫＲ（きずな）第三種郵便物承認通巻８０１４号

２０２０年

１月２８日発行 （ 6)日同じです。） ①令和２年３月４日

８．「 奈良県障害理解促進 DVD」の 「受講申込書（※別紙１）」に必要（水）１４：００～１６：１５（受付：

事前視聴のお願い

１３：３０～）○会場：奈良県産業

時間の都合上、あいサポーター研修

送でお申し込み下さい。

会館 ５階 大会議室（大和高田市幸で使用する「奈良県障害理解促進

ＦＡＸ番号 郵 送 ０７４２－２２

町 2-33） ○定員：１５０人

DVD」を視聴する 時間を設けており－１８１４②令和２年３月１２日（木）１４：

ません。つきましては、研修受講日〒 630-8501 奈良市登大路町 30 奈

０ ０ ～ １ ６： １ ５（ 受 付： １ ３：までに、各自で DVD をご覧いただき

良県障害福祉課障害理解促進係 宛３０～） ○会場：奈良県文化会館

ますようお 願いいたします。なお、 ※封筒に「メッセンジャー養成研

２階 集会室Ａ・Ｂ（奈良県奈良市

DVD の映像は YouTube にてご覧い修」と記載して下さい。

登大路町 6 － 2）○定員：８０人

ただけます。ご覧いただけない方に（２）申込み締切り 令和２年２月

５. 参加対象 県内にお住まい、まつい ては、個別にご相談下さい。

１７日（月）（※郵送の場合は当日

たはお勤めの方で、過去にあいサ※ お申込み後の通知は行いません

必着）

ポーター研修を受講したことのあるので、本開催要項をご確認のうえ、

10．その他 （１） 配慮が必要な方

方

日時、会場を お間違えのないようへ

６．研修内容 まほろば「あいサポーにお越し下さい。

を希望する事項を受講申込書（※ト運動」の概要、あいサポーター研

2（YouTube 『 シ ル コ ト カ ラ ー 奈

別紙１）の「その他」欄にご記 入

修の進め方について 等

良 県 障 害 理 解 促 進 チ ャ ン ネ ル ー』 下さい。 なお、点訳資料の手配を

７．受講決定 受講申込書の受理を

https://www.youtube.com/channel/

ご希望の場合は、準備の都合上２月もって受講決定とします。

UCMrbFoMNHNA89AeSqG6DpvQ YouTube

７日（金）までにお知らせ下さい。

※ただし、申込み多数の場合は調整の閲覧方法については別紙２をご覧（２）修了証書についての上、受講をお断りする場合があり下さい）

終了後に修了証書を発行します。

ます。その際はご連絡いたします。

９．受講申込み （１）申込み方法（３）天災での研修中止時の対応について研修当日は、 事項をご記入のうえ、ＦＡＸ又は郵８５１４ ／ ＦＡＸ：０７４２－

台風等の天災で研修を中止する

２２－１８１４

場合は、研修日前日の午後５時まで① 令 和 ２ 年 ３ 月 ４ 日（ 水 ） １ ４：に奈良県障害福祉課のホ ームペー

００～１６：１５ 会場：奈良県産

ジでお知らせします。個別のご連絡

業会館 ５階 大会議室（大和高田市

はいたしませんので、ご了承下さい。

幸町 2-33）（４） 会場について ゴミは各自で②令和２年３月１２日（木）１４：

必ずお持ち帰り下さい。 空調は集００～１６：１５ 会場：奈良県文中管理となっています。各自衣服等

化会館 ２階 集会室Ａ・Ｂ（奈良市での調整をお願いします。

登大路町 6 － 2）（ ５） 個 人 情 報 の 保 護 に つ い て

会場のご案内

本研修において知り得た個人情報に※ 両会場とも駐車可能台数に限り

ついては、研修の実施に必要な情報があります。（なお、奈良県文化会として用いることと し、それ以外

館の駐車場は有料です。）できるだの目的には使用いたしません。

け公共交通機関をご利用いただくよ（６） ご不明な点がございました

うご協力願います。

ら、下記までお問い合わせ下さい※当日の緊急連絡もこちらまでお願いいたします【お問い合せ】 奈良県福祉医療部
障害福祉課障害理解促進係

担

当：玉置 電話：０７４２－２７－
6

研修受講にあたっての配慮

研修

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１月２８日発行 （ 7)7ＫＳＫＲ（きずな）第三種郵便物承認通巻８０１４号

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１月２８日発行 （ 8 )ＫＳＫＲ（きずな）第三種郵便物承認通巻８０１４号

お知らせ

２０２０年

１月２８日発行 （ 9室 ABC

加希望」／氏名／連絡先を記載。問★川西町 LD 研究会例会

資料代：会員無料日

参加お申し込み：FAX O745-43-0119

時：1 月 18 日（土）10：00 ～2：00

場

所：川西文化会館

（会員外で
局へ

創作室

会員外 500 円

eonet.ne.jp

TEL：0745-43-0257

松村て語る集まり（匿名参加）
発達障がい

0119

EmaiI：kwns ＠ iris.eonet.

主

ne.jp

HP:

ターでいあーne.jp/~nara-kawanisi/

TEL：

0745-43-0257

日

講演会の

お知らせ

パートナーの会

催：奈良県発達障害者支援セン

日時‥2 月 16 日（日）（各部定員 300 名）10‥30 ～ 12：30（開場 9：時：1 月 30 日（木）13：00 ～30 ～）14：00 ～ 16：00（開場

市保健所教育総合センター）1 階
参加対象：原則県内にお住まいの方

式部

催：「みんなの学校」in 橿原

2020 実行委員会

活動場所：はぐくみセンター（奈良

帝塚山大学

主

15：00

★川西町 LD 研究会主催

担当：大西・長尾上映会

FAX：0745-43-

http//www.eonet.

ンターでいあー★「みんなでつくる、みんなの学校」★パートナーの発達障害特性につい川西町 LD 研究会事務局

い合わせ：奈良県発達障害者支援セ

Email：Kawanisi-1d ＠ iris.

参加希望の方は、事務ご連絡下さい。）)

13：00 ～）
上映会場：かしはら万葉ホール（ロマントピアホール）

陽子先生をおで、発達障がい（疑いを含む）のあ

上映協力金：前売り券 800 円（当招きして『発達の気になる子どものる方のパートナー（配偶者・恋人）日券 1000 円）前売り券は事前申し

子育て』のテーマでご講演頂きます。 申込方法込みが必要です。当日会場でお支払

目時：令和 2 年 2 月 16 日（日）受

電話（0742-32-8760）または、メー

い後の入場となります。

付 13：30 ～ル（deardeer ＠ hozanj-wel.org）

お問い合わせ・お申し込み

メールの件名：「パートナーの会参minnna.kashihara2020 ＠ gmaiI.

場所：川西文化会館

2F

サークル

com（担当：金沢）

スペース：ウェルカフェ
詳細は、こくち－ずプロ★たんぽぽの家主催

チャリティ寄席をご覧 “障がいをもつ子と家族の下さい。

ための連続セミナー”

https：//WWW.kokuchpro.com/

１１月１５日（ライフ＆マネープラ

初春の六条山に笑いの風が吹く！

event/15fc3bf7ccobd10elce99e73d6ン）１１月２９日（エンディングノー

日

6040cd/ト＆遺言書作成のポイント）連続セ

時：2 月 22 日（土）開場

13：00
会

開演 13：30

ミナー開催しました。

場：たんぽぽの家ホール・シ

アターポポ

親亡き後、障がいをもつ子のお金や木戸銭：1500 円

住処、生活全般にほとんどの親が不出安を感じていることをお聞きしてい

演：桂

文乃助さん

お問い合わせ・お申し込み先て（私もその１人）、準備のきっか

たんぽぽの家チャリティ寄席事務局

け作りに、まず一歩からのお話を山

ULR：http：//tanpoponoye.org/

口まゆみ氏（あかるいみらい準備室＊ウェブサイトからも申し込み可代表

行政書士・終活カウンセ

ラー・ファイナンシャルプランナー）★教育・発達相談カフェ （無料）に講演していただきました。

主催：川西発達支援の会

参加者からは、「わかりやすいお話

日時：2 月 29 日（土）10：30

で、知らないことがたくさんありま～ 12：30した。」「この学習会をきっかけに実

所：ウエルシア中曽司店内

践していきます。」などアンケート（橿原市中曽司町 76 － 4）にありました。遺言書の事例も紹介

場

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ＫＳＫＲ（きずな）第三種郵便物承認通巻８０１４号

２０２０年

１月２８日発行 （ 10 )していただき、大変勉強になりましハートカフェ at たによん
私事ですが、義母の趣味やお友達・ 「HSC ～ひといちばい敏感な子～への理解と子育て」開催
親せきや葬儀他色々な事の話をしてご案内（お願い）いたので、わかっていると安心してた。

参加は無料でどなたでも可能です
が、特に今子育て中の保護者の方に広く参加いただければと思っています。つきましては、勝手ながらこの会のチラシを送付させていただきまいましたが、義母の自己選択、自己

拝啓

新春の候、ますますご清祥のすので、ご関心のある方々への周知決定が徐々に難しくなってきたとこととお慶び申し上げます。平素はにご協力いただけると幸いです。どき、もっと聞いておけばよかったと

NHK 厚生文化事業団の福祉事業に格うぞよろし＜お願い申し上げます。

思うことが、沢山ありました。エン別のご支援を賜り厚くお礼申し上げ

敬具

ディングノート＆遺言書作成の必要ます。私どもでは、生きる上でのさ

局支局長

性を強く感じましたので、これから

まざまな悩みや問題について、当事

大阪市中央区内本町 1 － 2 － 5YSK

私の事をエンディングノートに少し者の方と支援者や専門家がいっしょ

ビル 8F 電話：06-6232-8401

ずつ記していきたいと思います。

になって考える「ハートカフェ at
たによん」を NHK 大阪放送局で随時

山口さまより、今回参加できなかっ

開催しています。

た方で不安な方、学習会に参加した

令回は昨年 E テレ「バリバラ」で方で、説明で分かりにくかったことも取り上げ、今関心が高まっている、

や「私の場合は？」と思うようなこ

HSC（HighlySensitiveChild ～ ひ ととがありましたら、いつでも連絡く

いちばい敏感な子～）について、正ださいとのメッセージをいただいてしい理解とまわりの大人がどう支えおります。

ていくかを考えます。
光野節美

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2 月 8 日（土）、午後 1 時半から、NHK 厚生文化事業団近畿支
種田敦志〒 540-0026

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２０２０年

１月２８日発行 （ 11 )11

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１月２８日発行 （ 15 )検索してみよう15

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２０２０年

１月２８日発行 （ 16 )一九九六年五月一日発行第三種郵便物承認
毎月（１・２・３・４・５・６・７・８の日）発行

発行人：関西障害者定期刊行物協会
住所：〒５４３－００１５
大阪市天王寺区真田山２－２

編集人：奈良県自閉症協会
定
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価：１００円東興ビル４F