汐入小学校PTA
東京都荒川区立

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事例

合宿通学
プロフィール地域

東京都の再開発地区にあり、古くからの住民と、新たに建設された集合住宅に転居してきた新住民が生活している。荒川区の一割以上が暮らす町会は、地域の学校として子どもたちを支援している。

学校

児童数が急激に増加し平成21年度は区内最大規模校となる。区立第三中学校と小中一貫教育を推進するなど、校内研究に力を注ぐとともに、学力向上を目指し放課後に個別指導を実施している。

ＰTＡ

児童数の増加に伴い、PTAの活動も毎年変化している。新たに転居してこられた子どもたちや会員の皆様が、一日も早く学校、地域に馴染めるよう、力と心を合わせる活動をめざしている。

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合宿通学の趣旨

子どもたちが、親元から離れ、異年齢での共同生活や地域での体験活動をしながら通学することにより、日頃の家庭の大切さを改めて見つめ直す機会とする。さらに、子ども同士のふれあいや、大人とのコミュニケーションの中から人間関係を深め、生きることの実感や喜びを味わいながら「生きる力」を身に付けていく。そして汐入小学校のＰ
ＴＡは、地域・保護者と学校が互いに連携し「地域の教育力」の向上を図り、児童の生活習慣の確立を含めた健全育成を最大の目的とし、この合宿通学を重要なＰＴＡ活動の柱としている。

※活動のねらい①子ど もたちが家から離れ、集団で自炊する生活をとおして、協力することの大切さを学ぶ。
②子ど
 もが主体的に企画したり意見を出したりして活動することにより、責任感と規律ある生活態度を学ぶ。
③年齢
 の違う友だちと仲良く過ごすことや、お世話になる人に礼儀正しくすることを学ぶ。
④学校
 で行う土曜スクール（もちつきや検定試験）などから学校行事・地域行事などの大切さを学ぶ。

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08：00…登校
学校生活開始15：45…下校（土曜日は午前）【体験活動】

016：00…体験学習開始→消防署、都立航空高等専門学校、地域商店での職場体験など

17：00…買い出し・夕食準備
18：00…宿題（個別学習等）
19：00…夕食・片づけ
20：00…銭湯へ出発・戻り
21：00…就寝準備・就寝【集会室→宿泊生活】

活動の概要

6：00…起床・朝食準備
6：30…ラジオ体操
7：00…朝食・片づけ登校準備
7：45…全員集合・登校員に実施要項を配布し、参加希望者を募る。参加希望者全員から参加する理由を示す論文を提出させ、学校教職員及び合宿通学実行委員会で選考の上、三十名程度の参加者を決定する。
⑷合宿通学に関わる指導者
地域町会関係者、民生児童員、地域母親の会、汐入小学校教職員、汐入小学校ＰＴ Ａ、汐入小学校父親の会、学生ボランティア等、三十名を超えるスタッフにより子どもたちの指導に関わっている。
⑸地域商店街の協力
地域団体・・・荒川 消防署汐入出張所、都立航空高等専門学校
地域商店・・・ベルポート汐入商店街、草津湯⑹活動の概要【学校生活】

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合宿通学の一日の流れ【集会室→宿泊生活】⑴活動の時期と期間
この合宿通学は、平成十四年から地域・ＰＴＡと学校が主体となって活動を始め、平成二十年度で七回目となる。
毎 年 実 施 時 期 は、 二 学 期 の 十 一 月 上 旬 で あ り、 平 成
二十年度は、十一月四日（火）～十一月八日（土）の四泊五日で行った。例年火曜日から土曜日までの期間で実施している。
⑵活動場所
地域の公共施設での体験学習や商店街での職場体験を主な活動としている。地域商店街での買い出しや宿泊所における調理実習などを子ども自ら計画させ、ＰＴＡ・学校の職員、母親の会や汐入小学校父親の会が自炊生活や銭湯への引率などを行っている。
この汐入地区は東京都の再開発地域であ り、 集 合 型 の 住 居 が 多 数 を 占 め て おり、その建物の集会室を利用し宿泊している。
【宿泊場所】
荒川
 区南千住けやき通り南三番館・北七番館 集会室⑶参加児童
汐入小学校児童（四年生～六年生）全37

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体験活動Ⅱ（消防署）

活動の成果

汐入小学校は全校児童九百五十名と東京都内屈指のマンモス校である。学級数も三十学級近くあり、毎年転入児童だけでも百人近くに上る。そのような中で子どもたちの人間関係の結びつきが希薄になるなど、友だち同士の交流や地域の文化に触れる機会が乏しい。しかし、合宿通学を体験した児童は、ほぼ全員が「参加してよかった。」「来年も３⑺参加助成
合宿通学の事業は、独立行政法人国立オリンピック記念青少年総合センターの「夢基金」及び荒川区教育委員会、汐入町会の助成と参加者からの参加費により運営している。活動に関わる庶務は汐入小学校教員が行っている。

体験活動Ⅰ（消防署）

集会室風景

また参加する。」（六年生を除く）と答えているように、四泊五日の宿泊体験から自立した生活をすることの大切さを知り自宅に帰っていく。合宿通学体験記から主に以下のことが子どもたちから返ってきた。
○合宿
 通学では、日頃できない体験活動から仕事の大変さ職場の人の苦労などが分かった。
○はじ めはけんかをしたけれど何日かしたら仲直りができた。
○ご飯
 をいつも作ってくれる母の大変さが分かった。これからは家の仕事を手伝いたい。
○自分
 で起きて、みんなでご飯を用意して、食べて片づけることができて自信がついた。これからの生活に活かしたい。
【体験記より】

職場体験（菓子店）

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今後の課題

私は、この合宿通学で都立航空高等専門学校や荒川消防署汐入出張所に行ったことがとても楽しかったし、勉強になりました。また、商店街の職場体験ではスーパーで、品物の前だしでした。すごく勉強になり仕事の仕組みが分かりました。
私は班のリーダーになりました。けんかをしたこともありましたが、最後にはＡ班をまとめることが出来てよかったと思います。無事に怪我無く仲良くこの合宿通学を終えられてうれしいです。
体験した後には、いろいろな資料や消しゴム、クリアーファイルなど、また、地域の方からはお菓子をいただき感激しました。最後の閉校式では校長先生から修了証をいただきました。来年も六年生として合宿通学に参加したいと思います。
（五年生女子）４（１）新たな小学校の誕生
平成二十二年度より汐入地区に新しく小学校が誕生する。 新 た な 小 学 校 と 汐 入 小 学 校 が こ れ ま で と 同 じ 趣 旨 の下、連携してこの合宿通学を実施することを地域は願ってい る。 そ の た め、 平 成 二 十 一 年 度 に 組 織 の あ り 方 を 検 討し、 合 同 実 施 に 向 け た 実 行 委 員 会 を 発 足 さ せ る 必 要 が ある。現在の集会室が二つの地区にそれぞれ一つ存在することから、宿泊施設については問題が生じないが、それぞれ十五名規模の収容規模のため、その範囲で参加者を募集する。
（２）男子ボランティアの不足
例年宿泊施設に寝泊まりする学生スタッフは女子大学生が多い。活動内容と宿泊体験などから男子学生の力を借りる場合も多いため、男子学生の募集を計画的に募ることが大切である。
（３）体験学習の内容検討
学校から宿泊所に戻り夕方暗くならない時間に体験学習を行うことから、地域の施設が限定され、毎年参加している児童からはやや物足りない声も聞こえる。今後活動エリアを拡大するか、活動内容を見直すなど、実施内容の工夫改善が求められる。

展望「合宿通学」は、今回で七回目という。「計画→実践→評価」よろしく、継続的に積み上げられてきた適切な事例といえよう。東京都の再開発地区、新旧住民の交流、区内最大規模校、小中一貫教育推進校等々、多彩な教育上の課題を抱えた小学校の、学校・ＰＴＡ・地域社会が一体的に取り組んだ事例であるだけに示唆に富んでいる。近々、同地区に新小学校が誕生とのこと、これまでの「活動のねらい」を一層生かし、ＰＴＡが相互に連携協力して、児童の生活習慣の更なる確立を図られることを期待したい。

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