貸出禁止（ＶＨＳ）
松江 浜田

分類番号

区分

番組名

●

NG50001

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ１
手話この魅力あることば●

NG50002

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ２
手話この魅力あることば●

NG50003

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ３
手話この魅力あることば●

NG50004

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ４
手話この魅力あることば●

NG50005

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ５
手話この魅力あることば●

NG50006

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ６
手話この魅力あることば●

NG50007

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ７
手話この魅力あることば●

NG50008

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ８
手話この魅力あることば●

NG50009

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ９
手話この魅力あることば●

NG50010貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ１０
手話この魅力あることば●

NG50011貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ１１
手話この魅力あることば●

NG50012貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ１２
手話この魅力あることば●

NG50013

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ１３
手話この魅力あることば

松江
NG50014
浜田なし

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ１４
手話この魅力あることば

●

●

内容
「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇埼玉県 向山 秀代 （手話通訳問題研究35号）〇兵庫県 小松 博 （手話通訳問題研究36号）〇東京都 牛山 翠子 （手話通訳問題研究37号）「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇広島県 平原 洋夫 （手話通訳問題研究38号）〇三重県 森 伸 （手話通訳問題研究39号）〇静岡県 加茂 道昌 （手話通訳問題研究40号）「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇青森県 滝谷 ふみゑ （手話通訳問題研究41号）〇高知県 山中 睦子 （手話通訳問題研究42号）〇愛知県 高村 五郎 （手話通訳問題研究43号）〇神奈川県 大槻 孝 「私はデザイナー」〇広島県 岡本 祐輔 「疎開の思い出」〇京都府 湯浅 保雄 「老人部の活動」「独り暮らしの老人」「戦中のろうあ者」「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇新潟県 岩野 豊 （手話通訳問題研究44号）〇神奈川県 重野 二男 （手話通訳問題研究46号）〇大阪府 兼松 辰雄 （手話通訳問題研究47号）「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇鳥取県 田中 正治 （手話通訳問題研究48号）〇京都府 高倉 正次 （手話通訳問題研究49号）〇秋田県 円谷 斌之助 （手話通訳問題研究50号）「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇沖縄県 川上 カズ （手話通訳問題研究51号）〇北海道 玉手 芳夫 （手話通訳問題研究52号）〇福井県 福田 三恵子 （手話通訳問題研究53号）「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇香川県 吉川 集吉 （手話通訳問題研究54号）〇熊本県 穐田 誠也 （手話通訳問題研究55号）〇兵庫県 高平 末広 （手話通訳問題研究56号）「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇奈良県 森脇 由雄 （手話通訳問題研究57号）〇富山県 今井 英二郎 （手話通訳問題研究58号）〇福岡県 須堯 秀一郎 （手話通訳問題研究59号）「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇愛知県 伊藤 三枝子 （手話通訳問題研究60号）〇岩手県 柳沢 ミキ （手話通訳問題研究61号）〇山梨県 髙石 治男 （手話通訳問題研究62号）「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇愛媛県 豊田 秋歳 （手話通訳問題研究63号）〇宮崎県 藤村 千代蔵 （手話通訳問題研究64号）〇群馬県 遠藤 利三郎 （手話通訳問題研究65号）●ろう者の語りから学ぼう「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇滋賀県 杉本 はつ （手話通訳問題研究66号）〇岐阜県 高木 光代 （手話通訳問題研究67号）〇京都府 小山 貞夫 （手話通訳問題研究68号）●ろう者の語りから学ぼう「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇鹿児島県 中村 一義 （手話通訳問題研究69号）〇和歌山県 谷口 作男 （手話通訳問題研究70号）〇岡山県 伴 徹 （手話通訳問題研究71号）〇山形県 斉藤 茂子 （手話通訳問題研究72号）●ろう者の語りから学ぼう「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇大分県 吉田 弘芳 （手話通訳問題研究73号）〇栃木県 亀山 玲子 （手話通訳問題研究74号）〇長野県 上原 滋一郎 （手話通訳問題研究75号）〇島根県 金井 和義 （手話通訳問題研究76号）

P.1

実時間

60

60

60

30

60

60

60

60

60

45

50

60

75

60

松江 浜田

分類番号

区分

番組名

●

NG50015貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ１５
手話この魅力あることば●

NG50016

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ１６
手話この魅力あることば

●

●

松江
NG50017
浜田なし

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ１７
手話この魅力あることば

●

●

松江
NG50018
浜田なし

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ１８
手話この魅力あることば

●

●

松江
NG50019
浜田なし

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ１９
手話この魅力あることば●

NG50020

貸禁

手話通訳ビデオ演習シリーズ２０
手話この魅力あることば●

NG50021

貸禁第14回全国ろうあ者演劇祭典●

NG50022貸禁全通研 手話入門シリーズ NO.３
視る言葉・聴く言葉●

NG50023

貸禁全通研 手話入門シリーズ NO.６
法廷における手話通訳

内容●ろう者の語りから学ぼう「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇新潟県 佐藤 健一 （手話通訳問題研究77号）〇長崎県 川原 久幸 （手話通訳問題研究78号）〇茨城県 鯉渕 庸子 （手話通訳問題研究79号）〇山口県 中村 ウタ江 （手話通訳問題研究80号）●ろう者の語りから学ぼう「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇千葉県 樗澤 加津人 （手話通訳問題研究81号）〇広島県 土生 晋 （手話通訳問題研究82号）〇石川県 栄 麗子 （手話通訳問題研究83号）〇宮城県 佐藤 光男 （手話通訳問題研究84号）●ろう者の語りから学ぼう「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇福島県 佐藤 邦子 （手話通訳問題研究85号）〇北海道 長谷川 金吾 （手話通訳問題研究86号）〇大阪府 土居 文子 （手話通訳問題研究87号）〇徳島県 安芸 正枝 （手話通訳問題研究88号）●ろう者の語りから学ぼう「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇東京都 柴﨑 博武 （手話通訳問題研究89号）〇佐賀県 中山 鳥雄 （手話通訳問題研究90号）●ろう者の語りから学ぼう「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇兵庫県 山村 妙子 （手話通訳問題研究91号）〇東京都 斎藤 日出男 （手話通訳問題研究92号）●ろう者の語りから学ぼう「手話通訳問題研究」好評連載の連続写真がビデオになりました。研
究誌と併せて学習すれば、さらに深く手話学習ができるよう編集してあります。
〇静岡県 太田 二郎 （手話通訳問題研究93号）〇沖縄県 普久原 初子 （手話通訳問題研究94号）
第１４回全国ろうあ者演劇祭典（1994年）〇佐久聴障者太鼓同好会「ふれ太鼓 勇み駒」
「祝賀太鼓」「あばれ鯉」〇大阪府劇団新車座「みそかいばし」〇広島デフ・ダンスシアター パフ「リトル バード」〇岐阜ろう者劇団いぶき「人形ものがたり」
制作：京都市聴覚言語障害センター
このテープは昭和56(1981）年8月23日、第14回全国手話通訳問題研
究討論集会での講演を収録したものです。
「視ることば 聴く言葉」 大原 省三
大原 省三（大正9年秋田県生まれ）
昭和17年 東京ろうあ学校（現：筑波大学付属ろう学校）
研究科卒業
同年より 同校に勤務（教職歴35年）
昭和56年 退職
文展・日展32回入選
光風会展受賞2回
日展会友 光風会会員
全日本ろうあ連盟 参与
企画：全国手話通訳問題研究会
制作：京都市聴覚言語障害センター
法延における手話通訳（模擬体験）
通訳者宣誓・冒頭手続き・人定質問・起訴状朗読・起訴状
事実審理・黙秘権告知・罪状認否・証拠調べ手続
冒頭陳述・証人尋問・被告人質問・論告求刑・最終弁論
判決言渡（1985年5月）
企画：全国手話通訳問題研究会
制作：京都市聴覚言語障害センター

P.2

実時間

60

65

65

32

36

31

88

90

90

松江 浜田

分類番号

区分

●

NG50024

貸禁ビデオ
あい・ネット Vol.１●

NG50025

貸禁第11回中国地区ろうあ青年大交流会「手話シンポジウム」●

NG50026

貸禁●NG50027

貸禁●NG50028

貸禁●NG50029

貸禁

番組名

財団法人全日本ろうあ連盟
創立50周年記念
知事と語ろう全国ろうあ者キャラパン
ゴールセレモニー（1997年2月3日・日比谷公会堂）

内容
１． 字幕番組拡充に向けて
島根県難聴者協会と島根県ろうあ連盟の取り組み
平成9年年3月に放送法の改正案が国会に提出されたのを受け、2団体代表者が地元の民間放送テレビ局に要望書提出。
島根県難聴者協会 荒川政典さん
島根県ろうあ連盟 齋藤一子さん（インタビュー：井上 紀子／通訳協力：片山 清美）
２． イベント情報－古代出雲文化展―（平成9年7月5日～8月24日）
井上 紀子・島根県難聴者協会 荒川 政典
３． 地域のサークル活動紹介
要約筆記サークル「出雲かけはし」の活動
４． ライブラリー情報
館内〇覧用ビデオテープの紹介
ライブラリー担当 後藤久子
（キャスター；山中 守所長・井上 紀子）
制作：島根県聴覚障害者情報センター（1997年制作）
テーマ「こんな手話、あるもんね～」
司会：岩崎 あゆみ・吉村 昌道
岡山県代表：田中 淳一郎
広島県代表：蔵本 幸子
島根県代表：森吉 大典
鳥取県代表：高塚 千春
山口県代表：竹内 和久
1999年7月3日～4日 広島県帝釈峡
財団法人全日本ろうあ連盟は1997年に創立50周年を迎えた。これを記念して、全国の仲間との連帯を深め、アジアのろう者へ思いをはせ私たちのこれまでのろうあ運動を国民にアピールし21世紀に向けての聴覚障害者福祉の推進をめざし、自治体の首長と語り合い理解を深めようと「知事と語ろう全国ろうあ者キャラバン」を、1996年7月から6か月にわたって繰り広げた。
〇大江戸助六流ろう者太鼓 「鼓心会」〇全国のろうあ団体旗入場
阿波踊り だいこん連（練馬区聴障協）
たつのおとしご連（杉並区聴障協）〇開会宣言 松本晶行
〇理事長挨拶 高田英一
〇総理大臣色紙授与
橋本龍太郎総理大臣 代理 内閣官房 加々見 参事官〇全日本ろうあ連盟から総理大臣へ要望書提出〇加々見参事官ご挨拶〇５０年史寸劇、出演：きいろぐみ〇ゴール宣言〇ブロック報告（北まわり）北海道ブロック・東北ブロック・北信越ブロック
東海ブロック・関東ブロック（南まわり）四国ブロック・九州ブロック・中国ブロック
近畿ブロック〇総括報告 安藤豊喜
〇決意表明 河合 洋祐〇フィナーレ アトラクション 手話コーラス 「きいろぐみ」
制作：財団法人全日本ろうあ連盟
ゴールセレモニー撮影協力：社団法人東京都聴覚障害者連盟・神奈川
県ろうあセンター■推薦のことばこのビデオテープは第11回全通研集会（静岡）での記念講演を収録したものである。この講演の見事さは、その内容の豊富さ、おおらかな手
話表現、と共に丹念な読みとり通訳にある。この映像を通して学習者
手話ー全人格に表現ー
は、手話はたんに小手先の技ではない、語りかける全人格の表現であ前全日本ろうあ連盟名誉連盟長
り、手話通訳とはそれと一体となって読みとり、伝える全力的な活動で（故）大家善一郎氏あることを、どうか謙虚に学んでいただきたいと思う。
「生きたちを語る」
その生いたちや手話教育の思い出を語り、ろう運動について語る----大家氏の語りは必ずや視る言葉「手話」の醍醐味を満喫させてやまないであろう。
（全日本ろうあ連盟顧問 伊東 雋祐）
発行：財団法人全日本ろうあ連盟
太平洋戦争末期（1944-1945年）、日米最後の大戦が沖縄で繰り広げられた。
日本で唯一、住民達を巻き込んだ地上戦の戦火を聾唖者達はいかにしてくくり抜け、生き延びていったか。
聾唖者であるがゆえに兵隊になれず、必死で家族を守らなければならなかった人達―。
さまざまな聾唖の被験者達のうち10名の体験談、「身体障害者の沖縄ドキュメンタリー 聾啞者達の沖縄戦戦」を長年研究されている安仁屋政昭先生のお話、そして、実録映像などで構成した、これはまさに貴重な戦争ドキュメントである。
出演者：安里 博明・新垣 健勇・新垣 良子・大城 永三郎
大湾 卓子・島袋 武雄・西平 ヘナ・東恩名 亮才普久原 初子・前上門 ヨシ子
沖縄国際大学教授 安仁屋政昭
制作：Ｋｅｉオフィス（2000年制作）
日本に近代化をもたらし、何もかもが急激な革新だった明治維新。
その原動力になった者の一人、吉田松陰は、3人のろう者との交わりがあった。実弟の杉敏三郎に、松陰の思想に大きく影響を与えた広島の僧、宇都宮黙霖とならの儒学者こと谷三山である。 明治維新は、彼
らろう者の功績でもあったのだ。
激動の幕末維新を駆け抜けたろう者たち D PRO元ろう歴史学チームが長年にわたって、ろう者の視点から幕末
維新の歴史を見つけ直し、彼らの生き方を追求した苦労作！
出演者：谷 孫兵衛・宇都宮 卓蔵・豊原 俊徳・榧 陽子
工藤 宏之・熊谷 徹・竹内 かおり・千々岩 恵子
中澤 晶子・長島 喜代美・野呂 一
制作：D PRO元ろう者歴史学チーム（2001年制作）

P.3

実時間

19

112

56

60

38

69

松江 浜田

分類番号

区分

番組名

●

NG50030

貸禁

手話で学んだ先輩たち●

NG50031

貸禁

豊かなコミュニケーションに向けて…
読話のためのビデオ
生活編 第一巻
聞こえとことばのコミュニケーション●

NG50032

貸禁

豊かなコミュニケーションに向けて…
読話のためのビデオ
生活編 第二巻
街へ出ましょう…会話の練習…

●

NG50033

貸禁

豊かなコミュニケーションに向けて…
読話のためのビデオ 生活編
第三巻 ドラマ「もう、一人じゃない」●

NG50034

貸禁

豊かなコミュニケーションに向けて…
読話のためのビデオ 生活編
第四巻 口型パターンでことばを探す●

NG50035

貸禁

豊かなコミュニケーションに向けて…
読話のためのビデオ 社会編
第一巻 ふれあいの中で

実時間
内容
手をもって、ろう教育の歴史にふれる
わが国のろう教育は、大正14年前後を境として、手話法を中心とした教育から口話法に変わっていった。
そこで、大正・昭和初期のろう教育の模様や、年輩のろう者のきれいな手話を後世に伝えようと思い立ち、函館・大阪・東京などで、手話で学んだろう者たちの手話語りを記録し、このビデオは完成した。
さまざまな歴史が刻みこまれた手の形や手の動きに、あの頃のろう教育が見えてくるだろう。
このビデオを見ていただいたら、すぐにでも近所のろう老人たちと触れ合い、手話やろう歴史を見直していただくきっかけになっていただければと切に願うものである。
（出演（2001年現在））
38
中川 タツ 103歳 東京都 ろう者
牛山 翠子 93歳 仙台市 ろう者
澤田 勝之 99歳 松阪市 ろう者
樋口 豊平 93歳 函館市 ろう者
進藤 タミ
77歳 函館市 ろう者
進藤 キヌエ 71歳 函館市 聴者
藤原 弘實 61歳 函館市 ろう者
北野 孝一 95歳 藤井寺市 ろう者
中川 俊夫 95歳 神戸市
聴者
上原 金太郎 83歳 函館市 ろう者
芝崎 博武 65歳 東京都 ろう者
企画制作：野呂 一（2001年制作）
読話は、様々な情報を手がかりにして相手の話を読み取ります。補聴器の活用は、最も重要なもののひとつです。このビデオでは、耳の働きと補聴器の理解を深め、読話による会話の進め方を練習問題を通して学ぶように構成してあります。そのために一部字幕を省いてあります。
答えや説明、練習問題がテキストにありますので、テキストをよく読んで繰り替えし練習してください。
20（構成内容） Ⅰ．耳の主な働き
Ⅱ．読話の活用とコミュニケーションの方法
１）読話による会話の進め方
２）初対面の人との会話のポイント
制作：社団法人全日本難聴者・中途失聴者団体連合会（※テキストは島根県聴覚障害者情報センターのライブラリー図書（貸出禁止）にあります。）
このビデオは読話を用いて会話の練習をするためのものです。読話といっても相手の口元を見ているだけでは読み取れないことがたくさんあります。そこで、確実でスムーズな会話を行うための工夫を盛り込みましたので日ごろの実践に活用いただければと思います。
練習のため一部字幕を省いてありますが答や説明などテキストにありますのでテキストをよく見て繰り返し練習して下さい。
23（構成内容） １．コミュニケーションの工夫―分かりにくい例・分かりやすい例―
２．複数での会話
３．会話の流れや言い回しをつかむ
制作：社団法人全日本難聴者・中途失聴者団体連合会（※テキストは島根県聴覚障害者情報センターのライブラリー図書（貸出禁止）にあります。）

読話は、聴覚障害者にとって大切なコミュニケーション手段のひとつです。このビデオは、難聴者が学習するだけでなく、家族の方も一緒に聞こえない人との話し方を、楽しみながら学べるように工夫してあります。
テキストには答えや説明、練習問題がありますので、ビデオと一緒に繰り返し練習してください。
（構成内容）
このドラマは、失聴の失意の底から友人や仲間に支えられ元気を取り戻していく難聴者の物語です。主人公のセリフは、すべて字幕にでます。これは、見る人が主人公になって読話の練習することを意図しているからです。
自分か主人公になったつもりでドラマを御覧下さい。
制作：社団法人全日本難聴者・中途失聴者団体連合会（※テキストは島根県聴覚障害者情報センターのライブラリー図書（貸出禁止）にあります。）
このビデオでは「口の形と動く」の基本リール（家族編・第４巻）をもとに、①「口の形と動きを読み取り、覚えておく」②「覚えた口の形と動きに合っていて、しかも話の場面や内容に適したことばを考える」という二種類の練習をします。
そのために一部音声を消したり、字幕を省いてあります。答えや説明、練習問題がテキストにありますので、テキストをよく読んで繰り返し練習してください。
（構成内容） Ⅰ．口型パターンとその絵記号
Ⅱ．絵記号を覚えよう
Ⅲ．読み取りの練習
制作：社団法人全日本難聴者・中途失聴者団体連合会（※テキストは島根県聴覚障害者情報センターのライブラリー図書（貸出禁止）にあります。）
社会参加、それは難聴者一人一人が自分の思いを実現していく生き方です。失聴してから自分の生活を取り戻すまで難聴者として生きる道
は、決して平坦ではありません。
このビデオでは二人の難聴者の生き方を通して様々な問題を考え、サークル活動の紹介を通してその意義を考えていきます。
読話は、生の話しことばの読み取り練習を行います。
（構成内容） １．日本舞踊に生きる
２．野鳥と共に
３．失われたコミュニケーションを取り戻す
制作：社団法人全日本難聴者・中途失聴者団体連合会（※テキストは島根県聴覚障害者情報センターのライブラリー図書（貸出禁止）にあります。）

P.4

20

18

22

松江 浜田

分類番号

区分

●

NG50036

貸禁●NG50037

貸禁●NG50038

貸禁

番組名

内容

私たちが行っている会話のなかでは「ええっと」と言葉がでてこなかったり、言い間違いが頻繁に起きます。これらは読話を用いたコミュニ
ケーションにとってはやっかいなものです。このビデオでは読話の練習を通しじてそれらの困難に対し相手からの配慮を積極的に引き出す方法について取り上げています。
豊かなコミュニケーションに向けて…
また、今後読話の勉強を続けていくためのヒントになる教材例も載って読話のためのビデオ 社会編
います。あわせて活用してください。
第二巻スムーズなコミュニケーションを目 （構成内容） １．出張からもどって①
５．花嫁修行談義
指して…読話の練習…
２．出張からもどって②
６．難聴者同士の会話
３．風邪の友人と７．読話の練習（単語）４．報告書はできましたか ８．読話の練習（短文）制作：社団法人全日本難聴者・中途失聴者団体連合会（※テキストは島根県聴覚障害者情報センターのライブラリー図書（貸出禁止）にあります。）
読話は、聴覚障害者にとって大切なコミュニケーション手段のひとつです。このビデオは、難聴者が学習するだけでなく、周囲の方々も、楽しみながら聞こえない人との接し方を学べるように工夫してあります。
テキストには答えや説明、練習問題がありますので、ビデオと一緒に繰り返し練習してください。
（構成内容）
豊かなコミュニケーションに向けて…
このドラマは、失聴したために転職を余儀なくされた主人公が、新しい読話のためのビデオ 社会編
職場で、差別や偏見、意地悪などを克服し、より良い神現関係を構築す
第三巻 ドラマ「心の扉を開く鍵」
るまでを描いたものです。主人公のセリフにはすべて字幕がついていますので主人公になったつもりで他の出演者のセリフを読み取ってください。
制作：社団法人全日本難聴者・中途失聴者団体連合会（※テキストは島根県聴覚障害者情報センターのライブラリー図書（貸出禁止）にあります。）
このビデオでは「口の形と動き」（家族編・第４巻）と「口型パターンとその記号」（生活編・第４巻）をもとに、読話に必要な①１つ１つの口型を「積み上げる」一方で②話全体から内容を予想して口型を「待ち受ける」という、２方向から話されたコトバを見つけていくための練習をします。
そのため音声や字幕を一部消してあります。テキストにある、説明や練習問題、答などをよく読んで、繰り返し練習して下さい。
豊かなコミュニケーションに向けて…
（構成内容） Ⅰ．特徴のある口型を見逃さずに掴もう
読話のためのビデオ 社会編
Ⅱ．話の流れからことばを予想して、口型を読んでみよう
第四巻 二方向からことばを探そう①どんなことばが入るでしょう②別の答を探そう
制作：社団法人全日本難聴者・中途失聴者団体連合会（※テキストは島根県聴覚障害者情報センターのライブラリー図書（貸出禁止）にあります。）●

NG50039

貸禁読話のためのビデオ 家族編
第１巻 家族や周囲の人の配慮●

NG50040

貸禁読話のためのビデオ 家族編
第２巻 短文・会話練習●

NG50041

貸禁読話のためのビデオ 家族編
第３巻 ある家族の１日●NG50042

貸禁読話のためのビデオ 家族編
第４巻 口の形の動き

このビデオは読話練習用のものです。その為に一部音声を消したり字幕を省いてあります。
答えや説明、練習問題がテキストに載っていますのでテキストをよく見て何度も繰り返し練習してください。
※テキストはありません。
〇難聴者への心遣い〇わかりやすい話し方の練習〇通じにくい時の配慮〇ゲームで読話を楽しみましょう
制作：全日本難聴者・中途失聴者団体連合会
このビデオは読話練習用のものです。その為に一部音声を消したり字幕を省いてあります。
答えや説明、練習問題がテキストに載っていますのでテキストをよく見て何度も繰り返し練習してください。
※テキストはありません〇短文・会話練習〇読話のすすめ社団法人全日本難聴者・中途失聴者団体連合会
理事長 高岡 正
制作：全日本難聴者・中途失聴者団体連合会
このビデオは読話によってコミュニケーションを図ろうとする人達のために作られたものです。
普段、良く使う言葉が沢山出てきます。主人公は難聴者です。そのセ
リフには字幕が付きますので主人公になったつもりで読み取って下さい。
又、家族の皆さんは難聴者のいる日常生活の様子を理解するのにお役立て下さい。
〇良く使う言葉〇気持ちを伝える言葉
制作：全日本難聴者・中途失聴者団体連合会
このビデオは読話練習用のものです。
その為に一部音声を消したり字幕を省いてあります。
答えや説明、練習問題がテキストに載っていますのでテキストをよく見て何度も繰り返し練習してください。
（２）一つ一つの口の形を見る練習（３）「ア段」の音の口の形の動き（４）「エ段」の音の口の形の動き（５）「オ段」の音の口の形の動き（６）「イ段」と「ウ段」の音の口の形（７）口の動きを見る練習 ①真ん中の口の動きに注目する（８）口の動きを見る練習 ②初めの口の動きに注目する（９）口の動きを見る練習 ③初めの口の動きが見えない場合
１「イ段」の次の音（１０）口の動きを見る練習 ④初めの口の動きが見えない場合
２「ウ段」の次の音に注目する（１１）「つまる音」（ツ）と「はねる音」（ン）の練習①「ア・エ・イ」の後②「オ・ウ」の後（１２）「つまる音」（ツ）と「はねる音」（ン）の練習 ③「閉唇」の前
制作：全日本難聴者・中途失聴者団体連合会

P.5

実時間

20

20

20

20

20

15

19

松江 浜田

分類番号

区分

番組名

●

NG50043

貸禁

豊かなコミュニケーション～中途失聴者・難聴者の手話～入門編●

NG50044

貸禁

豊かなコミュニケーション～中途失聴者・難聴者の手話～
初級編●

NG50045

貸禁

新・初級 手話教室 改訂版●

NG50046

貸禁

新・中級 手話教室

内容
このビデオはまだ手話を知らない方、特に高齢や病気などで聴力を失った方々を対象に手話を使ったコミュニケーションのお誘いです。東京都中途失聴・難聴者協会が1999年に作成「豊かなコミュニケーション」という中途失聴・難聴者のための手話講習会のテキストに基づいて作成されています。手話が上手になることが目的ではありません。引込
み思案になりがちな気持ちを積極的にし多くの仲間をつくり社会に参加する意欲を持つことが目的です。片言でもいいのです。自分の手話が通じた時はとても嬉しいものです。それがコミュニケーションの楽しさです。
§１ さあ、手話を使ってみましょう§２ 指文字§３ 自己紹介してみましょう
§４ 地名
§５ 人物
§６ 数の表現§７ 時の表現§８ 趣味§９ 職業など§10 疑問文§11 まとめ
出演：新藤 保代（手話通訳）・須賀 一・大庭 純子
企画：東京都中途失聴・難聴者協会※テキストは島根県聴覚障害者情報センターのライブラリー図書（貸出禁止）にあります。
私たち聞こえない人はいろいろな方法を使ってコミュニケーションをしています。補聴器や読話を使ったりまた筆談や手話を使ってコミュニ
ケーションしています。
東京都中途失聴・難聴者協会では手話を勉強する本（テキスト）を作りました。今回はこの本（テキスト）に基づいて手話を勉強する初級編のビデオを制作しました。主に会話を勉強します。みなさんも一緒に勉強して生きた楽しい会話をしませんか？
＃１ 手話を学ぶ上で覚えておきたい表現（その１）＃２ 手話を学ぶ上で覚えておきたい表現（その２）＃３ 短文練習（自然）＃４ 短文練習（色）＃５ 短文練習（心理）出演：新藤 保代（手話通訳）・須賀 一・清成 幸仁・高橋 郁后
宮沢 智恵子・高岡 正
企画：東京都中途失聴・難聴者協会
このビデオは、テキスト「新初級手話教室・改訂版」の第２講座から第１８講座までの補助教材として制作されたものです。
第２講座 つたえあってみましょうⅡ
第３講座 自己紹介をしましょうⅠ
第４講座 自己紹介をしましょうⅡ
第５講座 自己紹介をしましょうⅢ
第６講座 自己紹介をしましょうⅣ
第７講座 自己紹介をしましょうⅤ
第８講座 自己紹介をしましょうⅥ
第９講座 自己紹介をしましょう
第10講座 話しかけてみましょうⅠ
第11講座 話しかけてみましょうⅡ
第12講座 話しかけてみましょうⅢ
第13講座 話しかけてみましょうⅣ
第14講座 話しかけてみましょうⅤ
第15講座 話しかけてみましょうⅠ
第16講座 話しかけてみましょうⅡ
第17講座 話しかけてみましょうⅢ
第18講座 話しかけてみましょうⅣ
制作：財団法人全日本ろうあ連盟（※テキストは島根県聴覚障害者情報センターライブラリー図書（貸出禁止）にあります。）
このビデオは、テキスト「新・中級手話教室」の第１講座から第20講座までの補助教材として制作されたものです。
第１講座 特徴をとらえて表現しましょう
第２講座 意味をつかんで表現しましょう
第３講座 強弱やスピードに気をつけて表現しましょう
第４講座 手話の方向性について学びましょう第５講座 手話の位置や方向を考えて表現しましょうⅠ
第６講座 手話の位置や方向を考えて表現しましょうⅡ
第７講座 手話の位置や方向を考えて表現しましょうⅢ
第８講座 指や空間を活用して表現しましょう
第９講座 両手を上手に使って表現しましょう
第10講座 同じ表現をくりかえして表しましょう
第11講座 復習しましょう
第12講座 豊かな手話表現を学びましょうⅠ
第13講座 豊かな手話表現を学びましょうⅡ
第14講座 豊かな手話表現を学びましょうⅢ
第15講座 豊かな手話表現を学びましょうⅣ
第16講座 ビデオで学びましょうⅠ
第17講座 ビデオで学びましょうⅡ
第18講座 ビデオで学びましょうⅢ
第19講座 ビデオで学びましょうⅣ
第20講座 ビデオで学びましょうⅤ※テキストはありません。

P.6

実時間

45

30

38

23

松江 浜田

分類番号

区分

●

NG50047

貸禁

なし

貸禁

なし

貸禁

なし

貸禁

●
●

NG50048

貸禁●NG50050

貸禁●NG50051

貸禁●NG50052

貸禁●NG50053

貸禁●NG50054

貸禁

●
●
●
●
●
●

番組名

実時間
内容
このビデオは、テキスト「上級手話教室」の第１講座から第10講座までの補助教材として制作されたものです。
第１講座 自己紹介をしましょう
第２講座 小山さんのお宅を訪問しましょう
第３講座 会場借用申請の手話通訳をしましょう
第４講座 電話通訳をしましょう55
上級 手話教室
第５講座 家庭訪問の通訳をしましょう
第６講座 旅行代理店へ申し込みにいきましょう
第７講座 職場での手話通訳をしましょう
第８講座 手話の読み取り筆記をしましょう
第９講座 講習会開講式挨拶を読み取りしましょう
第10講座 講習会開講式挨拶を手話通訳しましょう※テキストはありません。
このビええおは、テキスト「新・手話教室入門の第1講座から第18講座
までの補助教材として制作されたものです。
・つたえあってみましょう43
新・手話教室（入門）・自己紹介をしましょう・話しかけてみましょう・話し合ってみましょう
このビデオは、テキスト「手話教室 入門」第2講座から第28講座まで
38
ビデオ 手話教室 入門の補助教材として制作されたものです。
このビデオは、テキスト「手話教室 基礎」の第2講座から第14講座、50
ビデオ 手話教室 基礎
第18講座から第25講座までの補助教材として制作されたものです。
「バリアフリー結婚式」 小沢 恵美「アジア太平洋地域事務局活動」 小椋 武夫「PTA活動」 安江 由紀子
11
手話教材 読み取ってみよう 2005年版 「ただ今、求職中」 安江 由紀子
出演：（山梨県）小沢 恵美・小椋 武夫・安江 由紀子
企画：日本手話通訳士協会
制作：山梨県立聴覚障害者情報センター①「やっぱり猫がすき」 関根 暢夫②「悪いことは隠せない」 関根 暢夫③「料理が苦手」 細川 信吾④「まだまだ修業中」 細川 信吾
手話教材 読み取ってみよう③⑤「スパゲティはイタリアに限る」 吹野 弘美
18
2007年版⑥「やりがいのある介護職」 吹野 弘美※冊子つき⑦「パソコンも組み立てちゃいます」 保延 浩貴⑧「青年部奮闘記」 保延 浩貴
企画・監修：日本手話通訳士協会
制作：山梨県立聴覚障害者情報センター
東京都手話通訳派遣協会 登録手話通訳者認定試験
手話読み取り問題【１】35
認定試験読取りビデオ（１）本多 敦子・小島 澄子・吉田 吉太郎・田中 保明・吉田 博文
海野 徳子・磯野 敏明・牛山 美津子・水野 ミサ・山本 康彦
企画編集発行：東京都手話通訳派遣協会運営委員会
東京都手話通訳派遣協会 登録手話通訳者認定試験
手話読み取り問題【２】36認定試験読取りビデオ（２）木村 茂・高井 フキ・本多 忠雅・松本 浄・日野・箭内
吉田 博文・西脇・影山 敦子・関口 方子
企画編集発行：東京都手話通訳派遣協会運営委員会
東京都手話通訳派遣協会 登録手話通訳者認定試験
手話読み取り問題【３】「アメリカ旅行」 峰岸 伸一郎「仕事での苦しい経験」 安藤 知子「故郷と今の仕事」 高橋 正子「ろう学校と戦時中の体験」 大貫 英雄「遺産の相続」 遠藤 武志「ソ連の崩壊」 伊藤 政雄
45
認定試験読取りビデオ（３）「子供の出産」 佐藤 淑子「口話教育と手話」 正富 勝継「私の家族」 小林「娘の体験」 白鳥 順子「小学校の思い出」 佐藤 やす子「戦争体験」 柴田 博
「おもしろい話」 岸谷 千代子「戦争の思い出」 森田 郁夫
企画編集発行 東京都手話通訳派遣協会 運営委員会
東京都手話通訳派遣協会登録手話通訳者認定試験
手話読み取り問題【４】「戦争の話」 荘司 康男「名前について」 吉田 博文「苦しい体験」 中山 しずえ「手話通訳に感動」 大和 孝光「緊急時の情報保障」 長谷川 昌子「運命について」 黄田 貫之「仕事を選ぶまで」 八木 道夫「私の生い立ち」 女性
52
認定試験読取りビデオ（４）「聴障学生の抱える問題」 吉川 あゆみ「渋谷の土地」 吉田 博文「私の生い立ち」 橋本 英憲「今年のお正月」 今関 晋子「祖父の感謝」 鈴木 義夫「体重は何キロ」 河合 祐三子「福祉の向上を目指して」 松岡 昭雄「学生時代の戦争体験」 斎藤 吉五郎「子供との会話」 居山知子
「手話の交流と芋煮会」 佐竹 勇夫
企画編集発行：東京都手話通訳派遣協会運営委員会

P.7

松江 浜田

分類番号

区分

番組名

実時間
内容
このビデオは、手話通訳者実態調査事業（モデル試験）で実施されたものを、手話通訳者登録試験をめざす人たちの学習教材として作成されたものです。
１．聞き取り通訳試験問題
２．聞き取り通訳試験参考解答例
・片山 良治（愛知県） ・本間 明子（富山県）
32
３．読み取り通訳試験問題
４．読み取り通訳試験参考解答例
・山中 延子（愛知県） ・村上 栄子（島根県）
５．場面通訳試験問題
６．場面通訳試験参考解答例
・武隈 清美（北海道） ・浜田 ひで代（島根県）
７．手話の要約試験問題
このビデオは、手話通訳者登録試験をめざす人たちの学習教材として作成したものです。
このビデオには、2001(平成13)年度『手話通訳者登録試験』実技問題と受験者の解答例が収録されています。
１．場面通訳試験問題
32
２．場面通訳試験参考解答例
・佐藤 麻里子（富山県） ・脇谷 由美（愛媛県）
・末吉 智美（福岡県）
３．手話の要約試験問題
解答例は冊子に掲載しています。
このビデオは、手話通訳者登録試験をめざす人たちの学習教材として作成したものです。
このビデオには、2002(平成14)年度『手話通訳者登録試験』実技問題と受験者の解答例が収録されています。
１．場面通訳試験問題
38
２．場面通訳試験参考解答例
・鈴木 章子（山形県）
・斎門 佳代子（福井県）
・藤本 美紀（山口県）
・戸島 優（香川県）
・西井 キミ子（宮崎県）
４．手話の要約試験問題
解答例は冊子に掲載しています。
このビデオは、手話通訳者登録試験をめざす人たちの学習教材として作成したものです。
このビデオには、2003(平成15)年度『手話通訳者登録試験』実技問題と受験者の解答例が収録されています。
１．場面通訳試験問題
29
２．場面通訳試験参考解答例
・大森 すみれ（宮崎県） ・小林 美登里（群馬県）
・山本 和奈（広島県）
・阿部 忍（香川県）
・松崎 亜紀子（鹿児島県）
５．手話の要約試験問題
解答例は冊子に掲載しています。
このビデオは、手話通訳者登録試験をめざす人たちの学習教材として作成したものです。
このビデオには、2004(平成16)年度『手話通訳者登録試験』実技問題と受験者の解答例が収録されています。
１．場面通訳試験問題
33
２．場面通訳試験参考解答例
・山下 弥生（北海道） ・堀内 郁美（神奈川県）
・白鳥 好美（静岡県） ・山﨑 友紀（長崎県）
・畑中 みさよ（鹿児島県）
６．手話の要約試験問題
解答例は冊子に掲載しています。
このビデオは、手話通訳者登録試験をめざす人たちの学習教材として作成したものです。
このビデオには、2005(平成17)年度『手話通訳者登録試験』実技問題と受験者の解答例が収録されています。
１．場面通訳試験問題
31
２．場面通訳試験参考解答例
・工藤 麻由子（神奈川県） ・長岡 章子（川崎市）
・川口 陽子（富山県）
・有野 俊明（京都府）
・佐藤 伴美（広島県）
７．手話の要約試験問題
解答例は冊子に掲載しています。
このビデオは、手話通訳者統一試験をめざす人たちの学習教材として作成したテキストとビデオのセット教材です。
このビデオには、2006(平成18)年度『手話通訳者統一試験』実技試験
問題と受験者の解答例が収録されています。
１．手話の要約試験問題
33
解答例は、テキストに掲載しています。
２．場面通訳試験問題
３．場面通訳試験 解答例
・笹森 佐緒里（北海道） ・佐藤 瞳（青森県）
・鈴木 留美子（川崎市） ・大川 世津子（神奈川県）
・山田 たか子（福岡県）

●

●

松江
NG50055
浜田なし

貸禁

手話通訳者登録試験をめざす人たちの学習教材
※冊子つき

●

●

松江
NG50056
浜田なし

貸禁

手話通訳者登録試験をめざす人たちの学習教材Ⅱ
※冊子つき

●

松江
●
NG50057
● 浜田
なし

貸禁

手話通訳者登録試験をめざす人たちの学習教材Ⅲ
※冊子つき

●

●

松江
NG50058
浜田なし

貸禁

手話通訳者登録試験をめざす人たちの学習教材Ⅳ
※冊子つき

●

●

松江
NG50059
浜田なし

貸禁

手話通訳者登録試験をめざす人たちの学習教材Ⅴ
※冊子つき

●

なし

貸禁

手話通訳者登録試験をめざす人たちの学習教材Ⅵ
※冊子つき

貸禁

手話通訳者全国統一試験をめざす人たちの学習教材７
2006（平成18）年度
手話通訳者全国統一試験
実技試験問題と解答例※テキストつき貸禁

手話通訳者全国統一試験をめざす人たちの学習教材８2007（平成19）年度
手話通訳者全国統一試験
実技試験問題と解答例※テキストつき

このビデオは、手話通訳者統一試験をめざす人たちの学習教材として作成したテキストとビデオのセット教材です。
このビデオには、2007(平成19)年度『手話通訳者統一試験』実技試験
問題と受験者の解答例が収録されています。

35

手話通訳者養成講座 基本課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅰ

第１講座 手話通訳に入る前に手話の文法的な特徴を整理しよう［１］第２講座 手話通訳に入る前に手話の文法的な特徴を整理しよう［２］第３講座 通訳にチャレンジ
通訳してみましょう［１］

91

●

松江
NG50061
●
浜田
なし

●

●

なし

NG50062

貸禁P.8

松江 浜田

分類番号

区分

●

NG50063

貸禁

手話通訳者養成講座 基本課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅱ●

NG50064

貸禁

手話通訳者養成講座 基本課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅲ●

NG50065

貸禁

手話通訳者養成講座 基本課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅳ●

NG50066

貸禁

手話通訳者養成講座 基本課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅴ●

NG50067

貸禁

手話通訳者養成講座 基本課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅵ●

NG50068

貸禁

手話通訳者養成講座 基本課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅶ●

NG50069

貸禁

手話通訳者養成講座 応用課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅰ●

NG50070

貸禁

手話通訳者養成講座 応用課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅱ●

NG50071

貸禁

手話通訳者養成講座 応用課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅲ●

NG50072

貸禁

手話通訳者養成講座 応用課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅳ●

NG50073

貸禁

手話通訳者養成講座 応用課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅴ●

NG50074

貸禁

手話通訳者養成講座 応用課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅵ●

NG50075

貸禁

手話通訳者養成講座 応用課程
改訂版 指導者用ビデオ Ⅶ

番組名内容
第４講座 通訳にチャレンジ
通訳してみましょう［２］第５講座 通訳にチャレンジ
通訳してみましょう［３］第６講座 話のポイントをつかみましょう【Ⅰ】
文章を要約しましょう［１］第７講座 話のポイントをつかみましょう【Ⅰ】
文章を要約しましょう［２］第８講座 話のポイントをつかみましょう【Ⅱ】
聞いた内容を要約しましょう［１］第９講座 話のポイントをつかみましょう【Ⅱ】
聞いた内容を要約しましょう［２］第10講座 話のポイントをつかみましょう【Ⅲ】
手話を見て要約しましょう
第11講座 通訳技術の基本を学ぶ【Ⅰ】聞き取り通訳［１］ 自己紹介
第12講座 通訳技術の基本を学ぶ【Ⅰ】聞き取り通訳［２］ 修学旅行の説明会
第13講座 通訳技術の基本を学ぶ【Ⅰ】聞き取り通訳［３］ 挨拶
第14講座 通訳技術の基本を学ぶ【Ⅱ】読み取り通訳［１］ ミニ講演
第15講座 通訳技術の基本を学ぶ【Ⅱ】読み取り通訳［２］ 会議の報告
第16講座 通訳技術の基本を学ぶ【Ⅱ】読み取り通訳［３］ 大会の司会
第17講座 場面通訳技術の基本を学ぶ
場面における通訳練習［１］ 求職相談
第18講座 場面通訳技術の基本を学ぶ
場面における通訳練習［２］ デコーダーの交付申請
第19講座 場面通訳技術の基本を学ぶ
場面における通訳練習［３］ 夏祭り父母実行委員会
第20講座 場面通訳技術の基本を学ぶ
場面における通訳練習［４］ 乳児訪問第１講座 通訳能力の向上【Ⅰ】話のポイントをつかみましょう［１］第２講座 通訳能力の向上【Ⅰ】話のポイントをつかみましょう［２］第３講座 通訳能力の向上【Ⅰ】話のポイントをつかみましょう［３］第４講座 通訳能力の向上【Ⅰ】話のポイントをつかみましょう［４］第５講座 通訳能力の向上【Ⅱ】
話のポイントをつかみましょう［１］第６講座 通訳能力の向上【Ⅱ】
話のポイントをつかみましょう［２］第７講座 通訳能力の向上【Ⅱ】
話のポイントをつかみましょう［３］第８講座 通訳演習【Ⅰ】聞き取り通訳［１］ 政見放送
第９講座 通訳演習【Ⅰ】聞き取り通訳［２］ 健康講座
第10講座 通訳演習【Ⅰ】聞き取り通訳［３］ 料理教室
第11講座 通訳演習【Ⅱ】読み取り通訳［１］ ろう学校の思い出
第12講座 通訳演習【Ⅱ】読み取り通訳［２］ 大会宣言
第13講座 通訳演習【Ⅱ】読み取り通訳［３］ 近所付き合い
第14講座 事例研究
問題点をさぐり解決の方法を考えましょう［１］ 福祉講演会
第15講座 事例研究
問題点をさぐり解決の方法を考えましょう［２］ マンションの理事会
第16講座 事例研究
問題点をさぐり解決の方法を考えましょう［３］ 職場のトラブル
第15講座 事例研究
問題点をさぐり解決の方法を考えましょう［４］ 内科受診第16講座 通訳演習【Ⅲ】
場面における通訳練習［１］ 速度違反の取り調べ
第17講座 通訳演習【Ⅲ】
場面における通訳練習［２］ 診察前の問診
第18講座 通訳演習【Ⅲ】
場面における通訳練習［３］ ＱＣサークルの会議

P.9

実時間

97

91

94

91

94

59

54

42

43

60

50

65

32

松江 浜田

●

●

分類番号

区分

松江
●
NG50076
● 浜田
なし

貸禁

●

松江
NG50077
浜田
なし

貸禁

番組名

手話通訳者養成講座 応用課程

手話通訳者養成講座 基本課程●

松江●
NG50078
● 浜田
なし

貸禁

手話通訳者養成講座 実践課程●

NG50079

貸禁

手話通訳士実技試験合格への道 ①
なるほど！これが聞きとりのこつ●

NG50080

貸禁

手話通訳士実技試験合格への道 ②
見る！わかる！読みとりのこつ●

NG50081

貸禁

手話通訳士実技試験合格への道 ③
さあ！読みとり練習にトライ！

●

NG50082

貸禁

手話通訳士をめざして（Ⅰ）
手話通訳 基礎編※冊子つき●

NG50083

貸禁

手話通訳士をめざして（Ⅱ）
手話通訳 応用編
※冊子つき

実時間
内容
このビデオは、テキスト「手話通訳者養成講座 応用課程」定価1,260円（本体1,200円＋税）の第5講座から第13講座、第18講座から第20講座までの補助教材として制作されたものです。
第５講座 通訳能力の向上【Ⅱ】
話のポイントをつかみましょう（１）
第６講座 通訳能力の向上【Ⅱ】
話のポイントをつかみましょう（２）
第７講座 通訳能力の向上【Ⅱ】
話のポイントをつかみましょう（３）第８講座 通訳演習【Ⅰ】 聞き取り通訳（１） 政見放送
70
第９講座 通訳演習【Ⅰ】 聞き取り通訳（２） 生活習慣病
第10講座 通訳演習【Ⅰ】 聞き取り通訳（３） 料理教室
第11講座 通訳演習【Ⅱ】 読み取り通訳（１） ろう学校の生活
第12講座 通訳演習【Ⅱ】 読み取り通訳（２） 大会宣言
第13講座 通訳演習【Ⅱ】 読み取り通訳（３） 近所付き合い
第14講座 通訳演習【Ⅲ】
場面における通訳練習（１）速度違反の取り調べ第15講座 通訳演習【Ⅲ】
場面における通訳練習（２）診察前の問診
第16講座 通訳演習【Ⅲ】
場面における通訳練習（３）ＱＣサークルの会議

このビデオは、テキスト「手話通訳者養成講座 基礎課程」定価1,050円（本体1,000円＋税）の第1講座から第5講座、第10講座から第20講座までの補助教材として制作されたものです。
第１講座 手話通訳に入る前に手話の文法的な特徴を整理しよう［１］第２講座 手話通訳に入る前に手話の文法的な特徴を整理しよう［２］第３講座 通訳にチャレンジ 通訳してみましょう［１］第４講座 通訳にチャレンジ 通訳してみましょう［２］第５講座 通訳にチャレンジ 通訳してみましょう［３］第10講座 話のポイントをつかみましょう【Ⅲ】
手話を見て要約しましょう
第11講座 通訳技術の基本を学ぶ【Ⅰ】聞き取り通訳［１］自己紹介
第12講座 通訳技術の基本を学ぶ【Ⅰ】聞き取り通訳［２］ 修学旅行の説明会
第13講座 通訳技術の基本を学ぶ【Ⅰ】聞き取り通訳［３］ 挨拶
第14講座 通訳技術の基本を学ぶ【Ⅱ】読み取り通訳［１］ ミニ講演
第15講座 通訳技術の基本を学ぶ【Ⅱ】読み取り通訳［２］ 会議の報告
第16講座 通訳技術の基本を学ぶ【Ⅱ】読み取り通訳［３］ 大会の司会
第17講座 場面通訳技術の基本を学ぶ
場面における通訳練習［１］ 求職相談
第18講座 場面通訳技術の基本を学ぶ
場面における通訳練習［２］ デコーダーの交付申請
第19講座 場面通訳技術の基本を学ぶ
場面における通訳練習［３］ 夏祭り父母実行委員会
第20講座 場面通訳技術の基本を学ぶ
場面における通訳練習［４］ 乳児訪問

このビデオは、テキスト「手話通訳者養成講座 実践課程」定価1,260円（本体1,200円＋税）の第3講座から第6講座、自主学習として読み取り技術向上のための補助教材として制作されたものです。
第３講座 手話通訳自習①
事例研究とロールプレイ１ 担任との個人懇談
第４講座 手話通訳自習①
事例研究とロールプレイ２ 会社の人事課より通訳の依頼
第５講座 手話通訳自習①
事例研究とロールプレイ３ 胃痛で受診
第６講座 手話通訳自習①
事例研究とロールプレイ４ 福祉祭りについての会議
自主学習のために （１）読み取り通訳
過去に出題された表現問題のなかから３題を取り上げ、聞きとりのこつを解説します。ちょっとした表現のこつで見てわかりやすい手話に変わります。（解説者：市川 恵美子）
監修：日本手話通訳士協会／編集：手話通訳士試験対策ビデオ委員会
聴覚障害のある３名の方の手話をもとに読みとりのこつを紹介します。読みとりのときの「？」を解決するポイントがわかります。（解説者：大杉 豊）
監修：日本手話通訳士協会／編集：手話通訳士試験対策ビデオ委員会
聴覚障害のある方１０名に自由に話をしていただきました。さらなる読みとり力アップのために、さあ、いますぐ、トライ！（解説者：大杉 豊）
監修：日本手話通訳士協会／編集：手話通訳士試験対策ビデオ委員会
オープニング
１．あいさつの手話
２．疑問文
３．否定文
４．命令文
５．依頼文
６．数の表現
７．簡単な日常会話
８．福祉事務所での相談
エンディング（出演：山城 秀生・谷田 道子・深海 久美子）
企画監修：聴力障害者情報文化センター
オープニング
１．物理的条件
２．見やすい手話表現
３．見やすい表現の工夫
４．分かりやすい手話表現
エンディング（出演：山城 秀生・中野 佐世子・深海 久美子）
企画監修：聴力障害者情報文化センター

P.10

90

42

24

28

30

23

27

松江 浜田

分類番号

区分

●

NG50084

貸禁●NG50085

貸禁●NG50086

貸禁●NG50087

貸禁●NG50088

貸禁●NG50089

貸禁●NG50090

貸禁●NG50091

貸禁

番組名

実時間
内容
・関多 美子 「長岡の花火大会と北海道旅行」
・関多 美子 「子どものころの思い出」
・伊藤 高光 「日本と韓国の国際交流」
手話通訳士をめざして（Ⅲ）
・伊藤 高光 「就職と職場」
24
手話通訳 読取編
・加藤 保光 「聴覚障害者の昔と今」※冊子つき
・土田 日出子 「あるおおみそかのできごと」
・土田 日出子 「小学校時代の舞踊会」（出演：山城 秀生）
企画監修：聴力障害者情報文化センター
オープニング
１．政治
２．経済
３．社会
４．くらし・教育
手話通訳士をめざして（Ⅳ）
５．科学・文化 ６．国際
７．スポーツ８．天気
30
ニュース用語 紹介
エンディング※冊子つき（出演：山城 秀生・田中 清・坪田 菜穂子）
企画監修：聴力障害者情報文化センター
オープニング
１．悪質商法２．花粉症
３．脳死と臓器移植
手話通訳士をめざして（Ⅴ）
４．参院選
５．株価
６．台風
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ニュース用語 解説
７．高校野球
８．嫌煙権※冊子つき
エンディング（出演：山城 秀生・田中 清・中野 佐世子）
企画監修：聴力障害者情報文化センター
昭和39年、アメリカで猛威をふるった風しんは沖縄に及び、患った妊婦から数多くの聴覚障害児が誕生した。それから15年後、彼らのために
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遥かなる甲子園新設された北城ろう学校の学生たちが、周囲の反対や困難をのり越えて野球部を設立し、三年生になった最後の夏、あこがれの甲子園を目指す公式戦に臨む。
幼い時に患った高熱が元で目と耳が不自由となり、そのため口もきけなくなったヘレン・ケラー。その教育のためアニー・サリバンがケラー家奇跡の人を訪れた。だが沈黙と暗黒の中で育った彼女は、本能的な欲望だけ行
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三重苦に不屈の教育で立向った二人。
動し、まるで野獣のようになっていた。かつて自らも失明した過去を持つ実話に基づく感動ドラマ。
アニーは、ヘレンと二人だけで森の中の小屋に入り、家族から彼女を隔離。言葉を教え始めるが…。
ある日、谷本が自宅の、亡父の部屋で整理をしている最中に、父の親友・種橋が訪ねてくるが、心当たりがない。その夜、亡父が「種橋に遺品を渡すな！」と告げる夢を見た谷本は、教室で居眠りしてひとり残されたおかげで、謎めいた女と再会する。急に親しくなる谷本に対して、父の過去は今～三十年目の青春の事実
遺品をＦＡＸで催促する種橋。あるとき、父の部屋を荒らされ愕然とする
ろう青年が遭遇したミステリーとは？
谷本に、友人が謎めいた女性について意外な事実を告げる。そして、啓 60
謎が謎を呼ぶサスペンスドラマ！
示的な夢を見た谷本が自宅の庭の木のふもとを掘り返してみると手応えがあった。父の遺品で、種橋が生前の父に握られていた「証拠」だった。ある事実を掴んだ谷本の前で、種橋が明らかにした真相は予期を超えたものだった。父の親友の名乗る種橋は何を企むのか？父の遺品に隠された秘密とは？そして謎の女の正体は？
≪医療関係者対象手話講習会 入門コース≫
第１回 挨拶、問いかけ
第２回 数、場所、名前
第３回 数、日時
第４回 数、時第５回 復習、指文字
第６回 家族構成
第７回 自己紹介
第８回 日常会話
第９回 診察室にて42
医療関係者対象手話講習ビデオ
第10回 処置室、レントゲン室にて
出演：土全 晋・吉村 昌道・杉本 勝子・吉村 富士子≪医療関係者対象手話講習会 育成コース≫
第１回 いろいろな質問のしかた
第２回 数や時間の表現（１）
第３回 数や時間の表現（２）
第４回 診察、処置の場面での質問や説明
第５回 病棟にて（１）
第６回 病棟にて（２）
出演：土全 晋・吉村 昌道・杉本 勝子
製作著作：広島県手話通訳問題研究会西部ブロック医療班

医療における手話通訳
第１巻 医療手話通訳者の役割●

NG50092

貸禁

医療における手話通訳
第２巻 医療手話通訳の実際・前編●

NG50093

貸禁

医療における手話通訳
第３巻 医療手話通訳の実際・後編〇京都府綾部市にある特別養護老人ホーム「いこいの村」が開所し、入所された聴覚障害者老人たちにいろんな病気などがあったことが判明。
それはなぜなのか？その理由を所長の大矢暹さんがお話されます。
〇三重県四日市立四日市病院に正規職員の手話通訳者が設置されている。手話通訳者のくさかんぶりにしたに時田一美さんが医療手話通訳の役割を説明します。（四日市高等看護学院で手話講座の講師も担当している。）〇日本で初めて聴覚障害者外来が設置された病院がある。それは滋賀県大津市にある特定医療法人明和会琵琶湖病院。聴覚障害者外来の担当医師、藤田保先生は中途失聴者。病院スタッフによる学習会も開く。
推薦：厚生省監修：日本手話通訳士協会 企画・製作：東京中央ロータリークラブ
日本手話通訳士協会会長 石原茂樹さんがわかりやすく説明します。
〇通訳依頼の受理〇病院での手話通訳〇報告書の提出
A：中途失聴者の場合
B：ろうあ者の場合
推薦：厚生省監修：日本手話通訳士協会 企画・製作：東京中央ロータリークラブ「医療における手話通訳 第２巻 医療手話通訳の実際・前編」の引き続きのビデオで、日本手話通訳士協会会長 石原茂樹さんがわかりやすく説明します。
C：読み書きが苦手のろうあ者の場合
推薦：厚生省監修：日本手話通訳士協会 企画・製作：東京中央ロータリークラブ

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