社団法人日本自閉症協会

発 行２００２年

奈良県支部ニュース第５６号

社団法人日本自閉症協会
奈良県支部ニュース

１０月７日

１０月号

購読料１部100
購読料１部100円
円

絆（会員は会費に含まれています）「絆」のロゴマーク募「絆」のロゴマーク募

きずな

集中！

発行:: 社団法人日本自閉症協会 発行責任者：宍戸良朗
発行
支部長＆事務局：河村舟二 〒639‑1055 大和郡山市矢田山町
大和郡山市矢田山町84‑10
84‑10

http://www2.justnet.ne.jp/〜kawafune

TEL&FAX 0743‑55‑2763

第 10 回保護者 , 保育士 ,・教師 ,・ボランティアのための自閉症理解講座
今回で１０回目を迎える
今回で１０回目を迎える『保護者、『保護者、教師、教師、ボボにもご理解して頂けると思いますが、自閉症にもご理解して頂けると思いますが、自閉症ランティアのための自閉症理解講座』が去る
ランティアのための自閉症理解講座』
が去るの人への関わり方は十人十色であり短時間で９月１４日に行われました。

説明することは大変困難だということでご了承下さい。情報源として紹介くださった書籍
承下さい。
情報源として紹介くださった書籍

門先生のお話をきいて等も参考にして下さるとともに、｢絆｣でも講演

９月１４日

会情報、本の紹介を続けたいと思います。
会情報、本の紹介を続けたいと思います。

おだやかな口調が印象的な門先生の講座に参加させて頂きました。

次回１２月８日(( 日) の岡田眞子先生の講演
次回１２月８日「自閉症スペクトラムの理解と支援」「自閉症スペクトラムの理解と支援」と言うと言う会、さらに今後の奈良県支部の講演会でもご会、さらに今後の奈良県支部の講演会でもごテーマの中、自閉症児には聴覚情報よりテーマの中、自閉症児には聴覚情報より協力、よろしくお願いします。
協力、よろしくお願いします。

視覚的情報によるコミｭ
視覚的情報によるコミｭニケーションが重要だ直しながら、我子への工夫に悩む直しながら、我子への工夫に悩む（上島記）（上島記）と改めて考えさせられました。
具体的な絵カード、具体的な絵カード、文字などを使ったコミュ
文字などを使ったコミュ
ニケーションは言葉の発達を妨げることはなく、むしろ促すというのは印象的でした。
く、むしろ促すというのは印象的でした。そそして一人々に応じて関り方を工夫する必要がある重要性を感じました。
ある重要性を感じました。スライドの調子がスライドの調子がおもわしくなかったのが残念ですが、これかおもわしくなかったのが残念ですが、これからも多くの講座に参加したいと思います。
鞠山和枝
講演会に参加下さった皆様、会員の皆様へ
講演会に参加下さった皆様、会員の皆様へ
スライドの不手際でご迷惑をおかけしたのに加え、質問についてお答え頂く時間も十分に加え、質問についてお答え頂く時間も十分なく申し訳ありませんでした。先生にはなく申し訳ありませんでした。
先生には「質「質問は公演内容に限りＯＫ」
問は公演内容に限りＯＫ」という事でお願いという事でお願いしました。理由は講演を聞いてくださった方しました。
理由は講演を聞いてくださった方1

レジュメ(( 支部のＷｅｂ上掲載レジュメ支部のＷｅｂ上掲載)) を読み

社団法人日本自閉症協会

奈良県支部ニュース

ことが、いか楽しく重要で成長の糧になるか、ことが、いか楽しく重要で成長の糧になるか、療育部編))
会員紹介(療育部編

裕貴も、親の私たちも、裕貴も、親の私たちも、最近、最近、わかりかけてわかりかけてきました。また、きました。
また、人のもつ可能性人のもつ可能性((能力能力))に、に、障
障新会員
湯浅裕貴

河合町立河合第三小学校

５年

害の有無も、大人も子供も、害の有無も、大人も子供も、限界線はないと限界線はないと長男の裕貴は、地域の小学校の障害児学級
長男の裕貴は、地域の小学校の障害児学級も教えられています。必要なのは、も教えられています。
必要なのは、求める気求める気に通っています。入学前に彼の療育にできるに通っています。
入学前に彼の療育にできる持ちと、継続する力。
持ちと、継続する力。今は、今は、それを信じ、それを信じ、ままだけよい環境をと思い、県外からこちらに越だけよい環境をと思い、県外からこちらに越すます難しくなる青年期に向かって 生きるしてきました。全学年で７クラス、してきました。
全学年で７クラス、障害児学
障害児学

力級に在籍しているのは裕貴一人の、級に在籍しているのは裕貴一人の、こぢんま
こぢんます。

を、親子で養っていきたいと思っていまを、親子で養っていきたいと思っていまりした小さな学校です。３才から幼稚園のこりした小さな学校です。３才から幼稚園のころ、情緒ろ、情緒・・言葉の遅れ、言葉の遅れ、多動が顕著で、多動が顕著で、同じ同じ年頃のこどもたちと遊べず、私が焦っていた
年頃のこどもたちと遊べず、私が焦っていた

石黒琢朗

７才（Ｈ７ . ４ . ２８生）
７才（Ｈ７父、母、父、母、弟弟（５才）（５才）の４人家族です。の４人家族です。

ころが、一番、ころが、一番、つらく孤独な日々でした。
つらく孤独な日々でした。自自４月から地域の小学校へ入学し、障害児学４月から地域の小学校へ入学し、障害児学閉症を受け入れることができず、男の子は言閉症を受け入れることができず、男の子は言級に入級しました。京都にいた頃、級に入級しました。
京都にいた頃、１才６ヵ
１才６ヵ

葉が遅いとか、急にしゃべれる様になる子が葉が遅いとか、急にしゃべれる様になる子が

月健診で「児童福祉センターへすぐに行っ
月健診で「児童福祉センターへすぐに行っいるとか、姓名判断でみてもらったりとか、一てください。
」と言われてから療育がはじまり」と言われてから療育がはじまり

生懸命にごまかしていた日々でもありました。

ました。今日までいろんなことがありすぎて、ました。
今日までいろんなことがありすぎて、就学時検診で、どうがんばっても普通学級に就学時検診で、どうがんばっても普通学級に本当に長い日々だったように思います。

は進めないとなって、ようやく目からウロコ、は進めないとなって、ようやく目からウロコ、はじめて病 院で 琢朗 を診 てもらった時 は全て受け入れることができる心準備ができる「親との信頼関係がないから子供がこうなっようになった、未熟な親です。
ようになった、未熟な親です。同学年の健常同学年の健常た」と医者に言われ、た」と医者に言われ、（私がなんとかしなくて児の子供たち・児の子供たち・その親御さんたちと、その親御さんたちと、負けん
負けんは…）という焦燥感の日々を送りました。
は…）という焦燥感の日々を送りました。手手気で虚勢を張るのを止めたとたん、人のやさ気で虚勢を張るのを止めたとたん、
人のやさ段、方法もわからず手さぐりでいたし、段、方法もわからず手さぐりでいたし、センセン

しさをどんどん受け取り、しさをどんどん受け取り、癒され、癒され、理解を求
理解を求

ターへ行けば、「お母さんが頑張って…」「お母さんが頑張って…」といといめ、彼の療育に全力投球できるようになりまめ、彼の療育に全力投球できるようになりまつも言われ、あのころが一番つらかったようつも言われ、あのころが一番つらかったようした。
した。主人だけでなく下の弟主人だけでなく下の弟・・妹たちも、妹たちも、普普に思います。に思います。奈良へ越してきてからは、奈良へ越してきてからは、仔鹿仔鹿段の生活ではかけがえのない協力者・段の生活ではかけがえのない協力者・理解者
理解者・・

園で２年間お世話になりました。この間にリ園で２年間お世話になりました。この間にリ友人として、彼を中心に、友人として、彼を中心に、ナカナカ絆のあるナカナカ絆のあるハビリセンターで「自閉症」
ハビリセンターで「自閉症」であると診断さであると診断さ家族になってきたゾと家族になってきたゾと・・、少々 、自惚れておりれました。小さなころは、れました。
小さなころは、指を吸って寝ころ指を吸って寝ころます。転居までして入学した小学校も、ます。転居までして入学した小学校も、理想
理想がり、じーっとしていたことが、がり、じーっとしていたことが、多かったの多かったのどおりにはいかず、どおりにはいかず、行き詰まりを感じた時期
行き詰まりを感じた時期ですが、だんだん大きくなるにつれ、ですが、だんだん大きくなるにつれ、多動に多動にもありましたが、今では、もありましたが、今では、裕貴の理解者裕貴の理解者・・協なり、家から出て行ってしまうこともたびたなり、家から出て行ってしまうこともたびた

力者の輪は小学校の同級生を中心に広がり、びあります。車の多い道路のまん中を歩いてびあります。
車の多い道路のまん中を歩いて子供たちの持つ力が、自閉症の障害の壁を乗子供たちの持つ力が、自閉症の障害の壁を乗いて、見知らぬ人に保護されたり、電車を待っり越える場面も、最近は多く見受けられます。
り越える場面も、最近は多く見受けられます。ていて、ちょっと目を離したスキに、ていて、ちょっと目を離したスキに、他の電他の電障害のある子供を授かり、社会の輪から取り障害のある子供を授かり、社会の輪から取り車に乗ってしまい、出発しかけた電車を止め車に乗ってしまい、出発しかけた電車を止め残された思いを持ち、残された思いを持ち、悲しむこともあります
悲しむこともあります

たこともありました。歩いている人の顔をたたこともありました。
歩いている人の顔をたが、それ以上に、が、それ以上に、自分から理解を求め、自分から理解を求め、輪輪(和)たいたり、バスの中で大声で笑い出して、たいたり、バスの中で大声で笑い出して、笑笑の中に飛び込み、いろんな人と出会っていくの中に飛び込み、いろんな人と出会っていくいが止まらなくなって怒られたり…と、いろいが止まらなくなって怒られたり…と、いろ2

社団法人日本自閉症協会

奈良県支部ニュース８ / ２(金）
金）療育部の日帰りレクレーション参療育部の日帰りレクレーション参
んなことがあります。パニックが長い間続いんなことがあります。
パニックが長い間続いたこともありました。私も落ち込んでどうしたこともありました。
私も落ち込んでどうしようもない時期があったのですが、ようもない時期があったのですが、そんな時そんな時にたくさんの人に助けてもらいました。にたくさんの人に助けてもらいました。仔鹿仔鹿園、保育園、園、保育園、ぽっぽ教室の先生方やお母さん
ぽっぽ教室の先生方やお母さん達…。今、達…。
今、親子共に元気に過ごしているのも、親子共に元気に過ごしているのも、この方々たちのおかげだと思っています。以
この方々たちのおかげだと思っています。
以
前に比べ、小学生になって、前に比べ、小学生になって、少し落ちついて少し落ちついて加の方に、アンケートのご協力頂きま加の方に、アンケートのご協力頂きましたので紹介します。
○岡田先生の講演・○岡田先生の講演
・グループ学習についてとてもわかりやすく、又聞きたいと思っとてもわかりやすく、又聞きたいと思った。・
た。
・色々な場面での対処法など聞けてよ
かった。・
かった。
・困った事を話し合って意見交換ができ、大変参考になった。
ができ、大変参考になった。・
・もっと討論する時間が欲しかった。などする時間が欲しかった。など

きたようにも思いますが、きたようにも思いますが、まだまだ、まだまだ、これかこれからいろんな問題がでてくると思います。周囲らいろんな問題がでてくると思います。周囲の方々に感謝し、前向きに子供と共に頑張っの方々に感謝し、前向きに子供と共に頑張っ○ボランティアさんについて保育内容についてもう少し検討した方がていきたいと思います。これかていきたいと思います。
これか良い。・良い。
・担当の人に子供の事を詳しく説明ら、どうぞよろしくお願い致します。
ら、どうぞよろしくお願い致します。

するべきだった。
するべきだった。・
・保育時の子供の様子を石黒順子おしえてもらいたい。・
おしえてもらいたい。
・一生懸命やってくれてありがたい。
れてありがたい。・
・など

療育部からのお知らせ
部会のお知らせ
日時

10 月 17 日( 木）木）10
10 時〜 12 時

場所

大和郡山福祉会館

出席の方は連絡網上の役員迄、連絡お出席の方は連絡網上の役員迄、連絡お願いします。皆様のご参加お待ちしており願いします。
皆様のご参加お待ちしております。

○日 帰りでしたが 、時間的にはどうでした、 時間的にはどうでしたか？
ちょうどいいと思う。・バスを利用するちょうどいいと思う。・
ので時間を考慮して欲しい。
○その他
とても充実して良かった。
とても充実して良かった。・
・講演中、講演中、おお母さん同士の私語が多かったように思う。

秋のレクレーションついて静かに話を聞いて欲しい。など静かに話を聞いて欲しい。など

今年も恒例「ポニーの里」
今年も恒例「ポニーの里」の季節が近づの季節が近づいて来ました。初めての方、いて来ました。
初めての方、もうお馬ともうお馬とは仲よしの方もどんどんご参加下さい。
日時11 月４日
月４日(( 月）
（振替休日）
ＰＭ２時〜４時

場所

ふれあい乗馬センター「ポニーの里」

高市郡高取町市尾 245
tel0744‑52‑3902
参加費
一家族

お母さん同士の私語については、各々気を付お母さん同士の私語については、各々気を付けていかないといけないですね。貴重けていかないといけないですね。
貴重なご意見ありがとうございました。
（廣川記）

療育キャンプ：
療育キャンプ：開催場所−国立曽爾少年自然の家（奈良県宇陀郡曽爾村太郎路）
2002 年 11 月 23 日（土）（土）〜〜 24 日（日）
１泊２日￥1000 円（人数により変更あり）￥1000

兄弟参加の場合一人￥300
兄弟参加の場合一人￥300 円詳しい事項は慈善バス利用旅行の計画 H15 年３月海遊館

連絡網にてお知らせします。・
連絡網にてお知らせします。
・参加申し込に行く予定です。決まり次第絆でお知らせしに行く予定です。決まり次第絆でお知らせします。

み、問い合わせは連絡網
み、問い合わせは連絡網
上の役員迄お願いします。

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社団法人日本自閉症協会

奈良県支部ニュース

日弁連障害と人権全国弁護士
ネットの動向について
昨年１１月、日弁連は昨年１１月、日弁連は「障害のある人に対「障害のある人に対する差別を禁止する法律の制定を求める宣言」を採択しました。
要するに、日本でもアメリカのＡＤＡ法にあ要するに、日本でもアメリカのＡＤＡ法にあたる法律が作られるよう、我々弁護士も種々たる法律が作られるよう、我々弁護士も種々の活動を行おうという宣言です。
それを受けて、今月１４、それを受けて、今月１４、１５日の両日、１５日の両日、京京都で障害と人権参加などをテーマにお互いの事件の紹介や経験の交流を行いました。
その中で、私も警プロのことを報告しました。
その中で、私も警プロのことを報告しました。
障害の中で、知的障害はまだまだマイナー？
障害の中で、知的障害はまだまだマイナー？
ですが、多数の方が興味を持ってくださいまですが、多数の方が興味を持ってくださいました。これから新たな展開が生れるかもしれした。これから新たな展開が生れるかもしれません。 そして、約５０名の弁護士らによる、「障害と人権全国弁護士ネット」を設立いたし「障害と人権全国弁護士ネット」を設立いたしました。
このネットは、①障害を理由とする差別や人権侵害に対する弁護士一人ひとりの取り組みについて情報交換をし、経験交流を重ね、交換をし、経験交流を重ね、研鑽を重ねる。
研鑽を重ねる。
②各弁護士が担当した事件を集積し、経験に②各弁護士が担当した事件を集積し、経験に基づく貴重な資料を差別や人権侵害に対する今後の取り組みに活用する。
③障害を理由とした差別や人権侵害を受けている人たちの権利救済のため、事務局に相いる人たちの権利救済のため、事務局に相談窓口を設け、障害と人権全国弁護士ネッ談窓口を設け、障害と人権全国弁護士ネットのに参加する全国の弁護士が権利救済にあたる。
④障害を理由とした重大な差別や人権侵害には、障害と人権全国弁護士ネットの総力をは、障害と人権全国弁護士ネットの総力を挙げて権利救済を行う。
⑤「障害のある人に対する差別を禁止する法律」の制定に総力を挙げることを目的とし律」の制定に総力を挙げることを目的とし

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相談は原則として文書、ファックス、メールで申し込んでください。
障害と人権全国弁護士ネット事務局〒１０４−００６１
東京都中央区銀座６−９−７
銀座通り法律事務所内
ＦＡＸ ０３−５５６８−７６０７Ｅ−ｍａｉｌＣＸＰ０７６３１＠ｎｉｆｔｙ．ｎｅ．ｊｐ

弁護士実務研究会が開かれ、労働れ、労働・・教育
教育・・施設施設・・刑事
刑事・・参政権
参政権・・社会ています。

障害と人権相談窓口は、以下の予定です。
障害と人権相談窓口は、以下の予定です。

また、２日目の午後には、また、２日目の午後には、主に障害問題を主に障害問題を扱っているフィラデルフィア公益法律事務所（ＰＩＬＣＯＰ）のメンバーである、バーバラ
バーバラ・・ランサム弁護士から、知的障害のある人が被ランサム弁護士から、知的障害のある人が被疑者、被告人となった場合、疑者、被告人となった場合、刑事手続き上の刑事手続き上の諸権利を実質的に保障させるためにどのような法律や制度の下で、どういう活動をしていな法律や制度の下で、どういう活動をしているのかについての講演がありました。
以上簡単ですが、ご報告します。
以上簡単ですが、ご報告します。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
５４５−００２１
大阪市阿倍野区阪南町１−４６−４
昭和土地建物ビル２階
辻川法律事務所
ＴＥＬ ０６―６６２６―２４３７
ＦＡＸ ０６―６６２６―２４３８
E‑mail:tamano@lawyers.or.jp

弁護士辻川圭乃＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

社団法人日本自閉症協会

奈良県支部ニュースた。
)とができました。悩んでいる人がいたら、とができました。悩んでいる人がいたら、療育部活動報告

自分一人だけじゃないことをわかってほしいです。
（兄弟の問題など）（兄弟の問題など）奈良支部で一緒に頑奈良支部で一緒に頑張りましょう。今日は有意義な合同部会でし張りましょう。
今日は有意義な合同部会でし

９月 11 日(水）
、郡山福祉会館にて、成人部、郡山福祉会館にて、成人部

た。また計画して下さいね。 （療育部藤原）

５名、療育部５名、療育部 15 名の出席を頂き、名の出席を頂き、合同部会を合同部会を開きました。それぞれの自己紹介から始まり、開きました。
それぞれの自己紹介から始まり、現在かかえている問題や悩みについて、子育現在かかえている問題や悩みについて、子育

Ｐ．Ｓ
Ｐ．
Ｓ

この文章くらい言葉で伝えられたらいいのに！！といつも思います。では、いいのに！！といつも思います。
では、また。
また。て先輩の成人部の方々からいろんなアドバイスを頂きました。特に兄弟関係の話ではあらスを頂きました。
特に兄弟関係の話ではあらためていろいろ考えさせられました。
ためていろいろ考えさせられました。笑いあ笑いあり、涙ありと、り、涙ありと、とても有意義な部会でした。
とても有意義な部会でした。当
当日、出席頂いた藤原さんより感想がよせられ日、出席頂いた藤原さんより感想がよせられているのでご紹介します。
（東郷お知ら記）

９月 11 日にあった合同部会では、日にあった合同部会では、弱気な発弱気な発

日本自閉症協会会員

でなく、うれしいこともあったのでペンを取でなく、うれしいこともあったのでペンを取りました。この夏、りました。
この夏、母が胃ガン、母が胃ガン、私は胆のう
私は胆のうポリープ、お兄ちゃんも病気。
ポリープ、お兄ちゃんも病気。すべてを一人すべてを一人で受け止めるのはとてもしんどかったです。
悩んでいてもしょうがないので、とにかく動悩んでいてもしょうがないので、とにかく動きました。みほは長年ティーチをしてきたのきました。
みほは長年ティーチをしてきたので、生活リズムを崩すことなく家事や宿題をで、生活リズムを崩すことなく家事や宿題をこなしました。夏休みの宿題は、こなしました。
夏休みの宿題は、プリント学
プリント学
習以外に買い物をすること、習以外に買い物をすること、おこづかい帳をおこづかい帳をつけることをしました。本人の頑張りで、つけることをしました。
本人の頑張りで、計計算機を使えるようになり、３ケタの数字が読算機を使えるようになり、３ケタの数字が読めるようになりました。自信がついたのか今めるようになりました。
自信がついたのか今日（９月 11 日）日）一人で買い物に行くと言いだ
一人で買い物に行くと言いだ
し、近所のお店でおやつを買ってきました。一人で買い物に行くと言った時には、拍手をし人で買い物に行くと言った時には、拍手をしてほめました。この夏は大変だったのに、てほめました。
この夏は大変だったのに、みみほは確実に成長してくれました。とても有難
ほは確実に成長してくれました。
とても有難いです。「有難う」「有難う」という言葉はという言葉は「難が有る」「難が有る」と書きます。難があって、と書きます。難があって、難を乗り越えられ難を乗り越えられて、はじめて有難うと言えます。て、はじめて有難うと言えます。この世の中
この世の中には越えられない難はない。自分一人だけ辛には越えられない難はない。
自分一人だけ辛いと思うから、辛くなる。
いと思うから、辛くなる。一緒に頑張ろうと一緒に頑張ろうと友達に励まされ、・今回頑張ることができまし各位

日本自閉症協会 出版部

言をしてしまいましたが、言をしてしまいましたが、大変なことばかり
大変なことばかり5せ「自閉症ガイドブック 学齢期編」に、学齢期編」に、あなあなたのメッセージをお寄せ下さい。
日本白目症協会では、今年
日本白目症協会では、今年 2 月に発行した月に発行した「ガ「ガイドブック乳幼児編」につづき、イドブック乳幼児編」につづき、現在現在 「学齢期」を編集中です。
期」を編集中です。
「乳幼児編」は、「乳幼児編」
は、おかげさまで、おかげさまで、会員の皆様
会員の皆様
ほか、保育園、ほか、保育園、幼稚園の先生、幼稚園の先生、保健所、保健所、医療医療機関に関わる方々からも「このようなガイド機関に関わる方々からも「このようなガイドブックがほしかった」との声がブックがほしかった」との声が 寄せられていますが、特に親の人たちが発信した体験談、ますが、特に親の人たちが発信した体験談、メッセージ等の訴えるカが 大きかったようです。
この時は、EE −メールなので呼びかけ、この時は、−メールなので呼びかけ、多く多く方々のご協力をいただきました。
あらためてお礼を申し上げます。
そこで、シリーズ２のそこで、シリーズ２の「学齢期編」「学齢期編」でも、でも、会会員の皆様から、員の皆様から、以下のような項目につ以下のような項目につ き、き、体体験談(( 記) 、メッセージを募集し、験談
メッセージを募集し、現在、現在、あるあるいは、これからの学校での生活に不安、いは、これからの学校での生活に不安、悩み悩みなどをもっている親たちに、少しでもお役になどをもっている親たちに、少しでもお役にたてばと思っています。

社団法人日本自閉症協会

奈良県支部ニュース

どうぞ、ふるってあなたのどうぞ、ふるってあなたの「声」「声」をお寄せ下をお寄せ下

その点、ご了承ください。
その点、ご了承ください。
また、お名前は原則として掲載しない予定
また、お名前は原則として掲載しない予定

さい。

です。
１項目でも、幾つもの項目でも結構です、ご１．
１．募集項目
募集項目

投稿歓迎します。・
投稿歓迎します。
・寄せられる意見は、寄せられる意見は、本ガ
本ガ

●小学校、
●小学校、中学校教育の中で、中学校教育の中で、何を一番期待
何を一番期待イドブックがより役に立つものになるため必しているか、したか。
しているか、したか。
●学校、教師に望むことは●学校、教師に望むことは要と考えています。
全国の皆様のご協力お願いいたします。

●学校、先生、●学校、先生、まわりの人たちの理解を得る
まわりの人たちの理解を得るためにしたこと、していることを具体的にためにしたこと、していることを具体的に

３．締切日
３．
締切日

10 月 20 日●親の立場で、学齢期に、●親の立場で、学齢期に、わが子にとって目わが子にとって目標としたこと、していることは何か学習指標としたこと、していることは何か学習指

４．宛先
４．
宛先

導など、家庭ては、導など、家庭ては、どう工夫しているか、どう工夫しているか、ししメール又は FAX で、で、下記の担当の田中まで
下記の担当の田中まで
社団法人 日本自閉症協会

たか。
●余暇については、●余暇については、どのようにしたか、どのようにしたか、どうどう取り組んでいるか。

田中℡奈緒子03‑3232‑6478 Fax

03‑5273‑8438●お手伝い、等、●お手伝い、等、自立に向けて、自立に向けて、具体的にど具体的にどう取り組んでいったか、いるか。
う取り組んでいったか、いるか。

E‑mailURL

asj@mub.biglobe.ne.jp

http://www1.biz.biglobe.ne.jp/ asj/

思春期の性の問題について●生理の対応にどう取り組んだか、●生理の対応にどう取り組んだか、いるか。
いるか。
●自慰の対応にどう取り組んだか、●自慰の対応にどう取り組んだか、いるか。
いるか。

社団法人日本自閉症協会●問題行動―特に、思春期の時期の行動に対●問題行動―特に、思春期の時期の行動に対事務局からのお知らせして、どう対応したか、して、どう対応したか、しているか。
しているか。
障害者施策に係る支援費制度に関する資料について（お知らせ）
資料について（お知らせ）

将来について、心配なこと
将来について、心配なこと●将来について、この時期に何をやったらよ●将来について、この時期に何をやったらよ
いと思うか、●こうや , たらこうなった、あるいは、たらこうなった、あるいは、失敗し失敗し標題のことについて、次のとおり、標題のことについて、次のとおり、社会福社会福たことでも何でも結構です。

祉・医療事業団のホームページで公開されていますのでお知らせします。

特に、働きかけた時のお子さんの反応、特に、働きかけた時のお子さんの反応、心心

この資料は、
この資料は、平成１４年
平成１４年 9 月 12 日、日、厚生労厚生労働省が開催した各都道府県支援費制度担当課の動きなどもお書きいただければ幸いで す。

長会議において示されたものです。

＊お子さまの年齢、性別もご記入下さい。
＊お子さまの年齢、性別もご記入下さい。
２．字数
２．
字数
１項目について２００字程度。
（又はそれ以上でも可です）
上でも可です）ただし、ただし、編集担当で、編集担当で、 同じよ（公開されている資料の名称及びホームペー
ジアドレス）○ 資料の名称支援費支給制度担当課長会議資料

うなご意見はまとめさせていただいたり、要うなご意見はまとめさせていただいたり、要点をしぼらせていただくこともありますので、○（平成１４年 9 月 12 日）
ホームページアドレス
http://www.wam.go.jp/

6

社団法人日本自閉症協会

お奈良県支部ニュース

知らせ山本り ます。

▲▲▲▲▲▲▲▲

社団法人 日本自閉 症協会
事務局長

月３１日（火）
月３１日（火）です。
です。切手は不要となってお切手は不要となってお衞

まとめましたご意見を厚生労働省へも報告したいと考えておりますので、したいと考えておりますので、たくさんたくさん の方のご返信をお願いいたします。

敬具

地域生活支援ニーズ調査のお願い【問合せ先】 調査に関しましてご不明な点等

拝啓
紅葉の季節、ますますご清祥のこととお喜び
紅葉の季節、ますますご清祥のこととお喜び申し上げます。
９月のいとしごもみなさまのお手元に届いた頃かと思います。
いた頃かと思います。今回のいとしごには、今回のいとしごには、ニーズ調査のアンケートを同封しております。
すでにご記入の上、すでにご記入の上、ご返信いただいた
ご返信いただいた 方もいらっしゃるかと思います。

ございましたら下記までご連絡くださ い。
社団法人

日本自閉症協会担当 田中奈緒子〒 162‑0051 東京都新宿区西早稲田 2‑2‑8℡

０３−３２３２−６４７８

Fax

０３−５２７３−８４３８E‑mailasj@mub.biglobe.ne.jp

このアンケートは、このアンケートは、平成
平成 14 年度から国の制度として始まります
制度として始まります「自閉症「自閉症・・発達障害 支援センター」を利用する利用者の立場や、援センター」を利用する利用者の立場や、関関係機関からの支援センターに対する要 望を今後のセンター活動に生かしていくために行うものです。
「こんな制度、しくみ「こんな制度、しくみ があれば地域生活ができる」「こんな支援があれば、「こんな支援があれば、もっもっと家族で暮らせるのに」とと家族で暮らせるのに」と いうような、いうような、地域地域生活を送るために必要なニーズを是非この機会にお寄せください。家族の方や親御さんは会にお寄せください。
家族の方や親御さんはもちろん、自閉症に関わる専門家の方にも広もちろん、自閉症に関わる専門家の方にも広くご記入のお願 いをしてください。
（

関係者の方は２以降をお答えいただく形になっています）

尚、この調査は中間報告を平成
尚、
この調査は中間報告を平成 15

年 1 月 31 日、日、2
2 月 1 日に長野で行います
日に長野で行います「自閉「自閉症支 援システムシンポジウム」（各センターの代表者・の代表者・厚生労働省障害福祉課専門官国 立
秩父学園代表者等講師依頼予定）で報告する
秩父学園代表者等講師依頼予定）で報告するとともに、報告書も作成いたします。
とともに、報告書も作成いたします。
このアンケートの締切りは平成１４年１２7

編集後記
中秋の名月を愛でるやいなや、秋に突入したようです。
奈良公園の鹿の角きり、正倉院展、秋ですね。 支部ニュースについての感想、ご意見等がありましたら、宍戸（0742‑49‑3855がありましたら、宍戸（0742‑49‑3855）までか、）までか、または、最寄りの支部役員までお願いします。