平成 29 年６月吉日
各 教 育 委 員 会 教 育 長 様
各国・公・私立中学校長 様
各中学校技術・家庭科担当者 様
関係各位
第 56 回

第 56 回

関東甲信越地区中学校技術・家庭科研究大会
会 長 佐 藤 靖 子

関東甲信越地区中学校技術・家庭科研究大会

新潟大会のご案内（最終案内）

平成 29 年 11 月 14 日（火） 理 事 会 ・ 全 体 会（会場 新潟ユニゾンプラザ）
11 月 15 日（水） 授業公開・分科会（会場 県内８分科会）

左上：新潟市 萬代橋 右上：上越市 髙田城 左下：長岡市 米百俵の群像 右下：妙高市 妙高山

１

主催

２

後援

３

期日

大 会開催要項

全日本中学校技術・家庭科研究会
新潟県技術・家庭科研究会

関ブロ技・家新潟大会ロゴ

関東甲信越地区技術・家庭科研究会

新潟県教育委員会
新潟市教育委員会
長岡市教育委員会
上越市教育委員会
妙高市教育委員会
新潟県中学校長会
新潟市中学校長会
長岡市三島郡中学校長会
上越市中学校長会
妙高市中学校長会
新潟県中学校教育研究会
新潟県家庭科研究会
公益財団法人日本教育公務員弘済会新潟支部
一般財団法人新潟県教職員厚生財団
公益社団法人全国中学校産業教育教材振興協会

平成 29 年 11 月 14 日（火）理事会・全体会，15 日（水）授業公開・分科会

4

研究の主題

生活や生き方を見通し，自立して生きていく生徒を育成する技術・家庭科教育〜思考力・判断力・表現力を協働で育む技術・家庭科の学習過程の工夫〜

将来の変化を予測することが困難な時代において，自らの人生をよりよく切り拓く力を身に付けることの重要性が高まっている。そのため，社会の変化に主体的に向き合って関わり合い，その過程を通して，一人一人が自らの可能性を最大限に発揮し，よりよく社会を生きる力を育むことが重要である。当研究会では，これまでに「思考力・判断力・表現力を協働で育む授業（学び合う授業の創造）」に向けて研究を推進し，授業において，題材に対する興味を喚起し，生徒が他者と関わり合い試行錯誤しながら，問題の解決に向けた学習活動を展開してきた。
新潟県における生徒実態調査では，「技術・家庭科の学習で身に付いたこと」について，「技術」「技能」と回答する生徒が８割程度である。また，「工夫して解決策を見いだす力」，「学びを活用していく態度」については，６割程度であることが分かった。技術・家庭科の学習では，問題を解決しようとする持続的な意識をもち，他者との関わりの中で解決することで学びが成立する。それは，新たな価値の獲得や自己有用感の獲得につながるものであり，社会的自立のために必要な能力の育成に資するものと考える。
以上のことから，思考力・判断力・表現力を協働で育む技術・家庭科の学習過程の工夫を通して，技術・家庭科教育の在り方を探っていくこととし，「生活や生き方を見通し，自立して生きていく生徒を育成する技術・家庭科教育〜思考力・判断力・表現力を協働で育む技術・家庭科の学習過程の工夫〜」を目指し，本主題を設定した。

５日

程

11月14日（火） 関東甲信越地区理事会・全体会
会場：新潟ユニゾンプラザ
10：30

11：00

理 事
研修会
受 付

JR新潟駅よりバス約12分、タクシー約８分、徒歩約40分

12：00

12：50
休 憩
全体会
受 付

理 事
研修会

13：30 13：50

開会式

休憩

14：35 14：45

研究発表
休研究協議
憩
（新潟・長野）

提案発表
研究協議
（新潟）

昼食
休憩

新潟提案協議まとめ

開移会
動式

指導助言
（新潟）

11月15日（水）分科会〈県内 第1～8分科会 各中学校〉
9：00 9：30
10：20 10：30 10：50
12：05 12：20
13：20 13：30
公開授業

指導助言

＊各県研究発表15分※懇親会……17：20～19：20（ホテルオークラ新潟）

受付
移動

15：40

閉会式

協議15分

14：30 15：00 15：20

提案発表
指導 閉
研究協議
助言 会
（２都県） （２都県） 式＊1都県につき提案15分

６

16：10

協議15分

全体会指導助言者○文部科学省

初等中等教育局

教育課程課

教科調査官

文部科学省

生涯学習政策局

情報教育課

教科調査官

国立教育政策研究所○文部科学省

教育課程研究センター

初等中等教育局

国立教育政策研究所○上越教育大学

教育課程課

研究開発部

教育課程調査官

上野耕史

様

教育課程調査官

筒井恭子

様

山崎貞登

様

教科調査官

教育課程研究センター

研究開発部

教授
−1−

７

会場等
【理事会・全体会】
11 月 14 日（火）新潟ユニゾンプラザ〒950-0994 新潟市中央区上所２丁目２番２号
TEL：025-281-5511

【交 通】
○バス
JR 新潟駅万代口バスターミナルのりば８番
よりユニゾンプラザ前下車（約 12 分）○自家用車
J R 新潟駅より新潟・小須戸・三条線経由（約８分）
北陸・磐越・日本海東北自動車道 新潟中央 I.C 経由（約 10 分）
北陸自動車道 新潟西 I.C →国道８号 新潟バイパス女池 I.C または桜木 I.C 経由（約７分）
駐車場について：230 台 ※駐車場に限りがございますので，公共の交通機関をご利用ください。

【分科会】11 月 15 日（水）
分科会

領域名

分科会会場

他都県発表

第１分科会

Ａ 材料と加工に関する技術

上越市立城北中学校

茨城

群馬

第２分科会

Ｂ エネルギー変換に関する技術

新潟市立光晴中学校

東京

栃木

第３分科会

Ｃ 生物育成に関する技術

新潟市立宮浦中学校

長野

千葉

第４分科会

Ｄ 情報に関する技術

長岡市立東北中学校

山梨

神奈川

第５分科会

Ａ 家族・家庭と子どもの成長

新潟市立藤見中学校

埼玉

東京

第６分科会

Ｂ 食生活と自立

妙高市立新井中学校

長野

群馬

第７分科会

Ｃ 衣生活・住生活と自立長岡市立旭岡中学校

山梨

茨城

第８分科会

Ｄ 身近な消費生活と環境

新潟市立新津第五中学校

神奈川

千葉

粟島浦村

第５分科会
新潟市立藤見中学校

村上市

胎内市

第２分科会
新潟市立光晴中学校

関川村

聖籠町
新発田市

佐渡市

阿賀野市

新潟市

田上町

弥彦村
燕市

第３分科会
新潟市立宮浦中学校

加茂市三条市
見附市

出雲崎町

小千谷市

柏崎市

第１分科会
上越市立城北中学校
上越市

阿賀町

第８分科会
新潟市立新津第五中学校

長岡市

刈羽村

十日町市

魚沼市

南魚沼市

津南町

第４分科会
長岡市立東北中学校

湯沢町

糸魚川市

第６分科会
妙高市立新井中学校

五泉市

妙高市

第７分科会
長岡市立旭岡中学校−2−

８分科会案内
第１分科会

【会

場】

学校名：上越市立城北中学校
所在地：〒 943-0827 上越市栄町 4-24

TEL：0 2 5 - 5 2 3 - 7 2 6 6
FAX：0 2 5 - 5 2 3 - 7 2 6 7Ａ

【会場案内】【学校紹介】
当校は，生徒数 436 名，17 学級 ︵ 含特支４学級 ︶ の学校です。コミュニティ・スクールとしての組織が確立し，「ともに育つ ともに生きる 地域の学校」として歩んでいます。生徒は愛校心をもち，「限りなき前進
こそ我らの姿」という生徒会基本理念のもと，良き伝統の継承とともに，より良い学校生活を目指して，創造性を発揮しています。また，キャリア教育を中心に，生きる力を育むカリキュラム開発を行っています。

13高田

材料と加工に関する技術

上越市立城北中学校

上越教育大附中
城東中

高田城三重櫓【交通】【研究の見どころ】
環境に配慮して，主題材の加工作業によって生じる 自家用車：北陸自動車道 上越 IC より約４㎞
約６分
木くずを再利用することを副題材として扱います。ま上信越自動車道 上越高田 IC よりた，主体的・対話的で深い学びとなるよう，意見交換
約５㎞ 約 15 分
を充実させます。当日は，よりじょうぶな木質材料
車：北陸新幹線 上越妙高駅より約５㎞︵ パーティクルボード ︶ を作るために，小グループで 電
タクシー 15 分
意見交換を大切にしながら製作を進めていきます。自えちごトキめき鉄道 高田駅より分たちが工夫し製作した材料を手にする感動が味わえ
約1.5㎞る授業を提案します。
徒歩 約 20 分 タクシー 約５分【他県提案】 茨城

第２分科会

【会場】

学校名：新潟市立光晴中学校
所在地：〒 950-3343 新潟市北区上土地亀 4981

TEL：0 2 5 - 3 8 7 - 2 4 1 2
FAX：0 2 5 - 3 8 7 - 2 5 7 1

豊栄

Ｂ【会場案内】【学校紹介】「光晴」という校名は，江戸時代，陽明学者・朱子学者として活躍した曽我簡堂が当地に開いた「光せい︵「雲」の下に「齊」の字 ︶ 塾」から付けられました。
平成５年に開校し，生徒数 330 名，13 学級の学校です。
全国大会出場を誇るバスケットボール部など，部活動
15が盛んです。また，地域と連携した教育活動を積極的に取り入れ，生徒の達成感と自己有用感を高める取組を展開しています。

群馬26

エネルギー変換に関する技術

北区役所

46
15

新潟市立光晴中学校

豊栄南運動公園
豊栄総合体育館【交通】【研究の見どころ】
第２分科会では，普段の生活で何かをしながら発電 自家用車：日本海東北自動車道
豊栄新潟東港ICより約４㎞ 約10分できる「ながら発電」を考案する活動を行ってきまし
車： JR 白新線 豊栄駅から約 2㎞た。現在の発電技術を評価し，生活に密着した場面に 電
徒歩 約 25 分
おける新しい発電方法を考案することで，未知の技術
タクシー 約 7 分に主体的に関わり，持続可能な社会に貢献しようとする態度を育む研究です。当日は，生徒がグループごとに「ながら発電」を検討しあい，案を発表する授業をご覧いただきます。
【他県提案】 東京−3−栃木

第３分科会【会場】

学校名：新潟市立宮浦中学校
所在地：〒 950-0088 新潟市中央区万代 5-6-1

TEL：0 2 5 - 2 4 7 - 5 3 4 1
FAX：0 2 5 - 2 4 7 - 5 3 4 2Ｃ

【会場案内】【学校紹介】
当校は，生徒数 450 名，16 学級 ︵ 含特支２学級 ︶ の新潟市立宮浦中学校学校です。日本一長い信濃川の河口に位置し，新潟駅を中心とした都市化の進む地域と，古き新潟の面影をANAクラウンプラザホテル新潟忍ばせる地域を校区としています。
ラブラ万代
平成 29 年度は学校創設 80 周年となります。「知性宮7浦」「気力宮浦」「自覚宮浦」を教育目標に掲げ，自立
伊勢丹
性と社会性の育成・思いやりと自治活動を教育活動の柱とした学校づくりを推進しています。
CoCoLo本館

生物育成に関する技術

新潟

CoCoLo南館【交通】【研究の見どころ】
全 12 時間を通した提案です。個人で栽培を行い，そ 自家用車：北陸道 新潟西 IC→新潟バイパス 紫竹山 IC よりの反省を基に環境・社会・経済の面から栽培方法を検3.4㎞ ７分討します。同様な栽培方法を選択した生徒たちがグ日本海東北道ループとなり，２回目の栽培を行います。各グループ→新潟亀田 IC より新潟市街方面
6.4㎞ 13 分の成果を共有し，自分にとって最適な栽培方法を考え※一般参加者は，朱鷺メッセ駐車場ます。思考力と態度の育成がテーマです。他者との関B 等の近隣有料駐車場をご利用
わりからこれまでの学習を振り返り，家庭での栽培計ください。
電
車： JR 上越新幹線 新潟駅より約１㎞画を立てる場面をご覧いただきます。
徒歩 14 分 タクシー ５分【他県提案】 長野

第４分科会

【会場】

学校名：長岡市立東北中学校
所在地：〒 940-0864 長岡市川崎 5-485-1

千葉
TEL：0 2 5 8 - 3 5 - 2 7 1 5
FAX：0 2 5 8 - 3 5 - 1 7 2 7Ｄ

【会場案内】【学校紹介】
当校は，生徒数 747 名，25 学級の学校です。長岡市
8の中心部に位置し，「進取敬愛」を教育目標に掲げ，「やる気」と「がまん」を合言葉に教育活動を進めています。
351「黙学・黙動・黙想」の３つの静の時間，「どうして？」
を大切にした課題を追求する授業，小学校と連携した授業規律の向上，地域活動への参加など「自信の付く事実」を積み重ねることで，生徒の主体性を育んでいます。

88イエローハット8

長岡中央綜合病院

長岡

情報に関する技術

長岡市立東北中学校 ケーズデンキ【交通】【研究の見どころ】
第４分科会では，「主体的に課題を見つけ，学びを 自家用車：関越自動車道
長岡 IC より約 8.2㎞ 約 20 分
活用して解決策を考え，実践できる生徒の育成」を目
長岡南越路スマートICより約13.1㎞
指し，段階的な課題設定と協働による課題解決学習を
約 30 分
連続的に仕組み，多面的な思考力・判断力の育成を図っ
電車： JR 上越新幹線・JR 信越本線てきました。計測・制御システムを利用した「生活に長岡駅より約 2.1㎞ タクシーで約役立つ製品」について，協働学習を通して，製品を多10 分
JR 信越本線
面的，客観的に評価し，より良い製品にするための修
北長岡駅より約 2.1㎞ タクシーで正方法を導き出していきます。
約 10 分
【他県提案】 山梨−4−神奈川

第５分科会【会場】

学校名：新潟市立藤見中学校
所在地：〒 950-0026 新潟市東区小金町 3-5-1

TEL：0 2 5 - 2 7 5 - 1 2 3 1
FAX：0 2 5 - 2 7 5 - 1 2 3 2Ａ

【会場案内】【学校紹介】
当校は，生徒数 399 名，15 学級 ︵ 含特支２学級 ︶ の学校です。新潟市の東部に位置し，57 年目を迎えます。
「知性を高め 情操を培い 強い意志と身体を鍛える」を学校教育目標に掲げ，「躍進藤見は地域と共に」を合言葉として，家庭・地域と連携しながら，教育活動を実践しています。教職員は，生徒たちの夢や希望
464の実現に向けて，日々学習活動や部活動指導等に熱心に取り組んでいます。
7じゅんさい池公園

113

新潟市立藤見中学校

家族・家庭と子どもの成長

東区役所

3477新潟4潟東新290【交通】【研究の見どころ】
ス：新潟駅万代口バスターミナルのりば
第５分科会では，「幼児と関わる学習を通して，幼 バ
10番︵河渡・下山スポーツセンター行︶
児への理解を深め，関わり方の工夫ができる生徒の育藤見中学校前下車︵約20分︶，徒歩成」を研究主題に，生徒が学んだことをもとに，未来５分のために何ができるのかを追究することで，問題解決
自家用車：国道７号線 ︵ 新潟バイパス ︶ 竹尾
能力を育む研究を進めてきました。
IC より約 4.2㎞ ︵10 分 ︶当日は，情報共有を図るために，ワールドカフェ方式で交流活動を行います。幼児への関わり方を意識した学習活動をご覧いただきます。
【他県提案】 埼玉

第６分科会

【会場】

学校名：妙高市立新井中学校
所在地：〒 944-0051 妙高市錦町 1-2-1

東京
TEL：0 2 5 5 - 7 2 - 2 8 2 8
FAX：0 2 5 5 - 7 2 - 2 6 2 830

食生活と自立新井Ｂ【会場案内】【学校紹介】
当校は，新潟県の南部，妙高市の中心部に位置します。妙高市は妙高山を中心とした総合リゾート地として，スキーや温泉を楽しむことができる風光明媚な街です。北陸新幹線が開業し，東京―上越妙高駅が 120分で移動できるようになりました。当校は生徒数 574名，妙高市の中心校として「不撓不屈の精神」を教育目標に掲げ，教師と生徒が一体となって学習や部活動等に励んでいます。

292

妙高市役所

妙高市立新井中学校

63292

【交通】
【研究の見どころ】
第６分科会の研究主題は「仲間との関わりを通して， 自家用車：上信越自動車道
新井スマート IC より約 1.5㎞，約自ら考え食品を選択することができる生徒の育成」で３分す。よりよい食品を選択し，適切に調理する力を育成
車： JR 北陸新幹線することをねらいとして，実験や観察，実習，比較 ･ 電
上越妙高駅からえちごトキめき鉄検討など実践的 ･ 体験的な学習を取り入れながら授業
道乗り換え 新井駅下車を進めています。試行錯誤を経て意思決定に至る，生タクシー 約 10 分
徒の意見交流の様子をご覧いただきます。
徒歩 約 30 分【他県提案】 長野−5−

群馬

場】

学校名：長岡市立旭岡中学校
所在地：〒 940-0825 長岡市高畑町 883-2

TEL：0 2 5 8 - 3 9 - 3 0 6 5
FAX：0 2 5 8 - 3 9 - 3 0 9 5【会場案内】【学校紹介】
当校は，「米百俵のまち」長岡市の中心部南側に位置し，生徒数227名，10学級︵含特支２学級︶の学校です。
長岡市役所
市立南中学校から分離・設立され，22 年目を迎えます。
499
学校周辺は昨年 11 月，近くに総合病院が建ち，商業地，352
住宅地が広がっています。
「自ら考え 心豊かに たくましく」の教育目標のもと，「響き合う学校」を校499
風に，学区の小学校，地域住民とともに「よりよい学校づくり」に取り組んでいます。

Ｃ長岡

第７分科会

【会

衣生活・住生活と自立404

917352

悠久山野球場352

長岡大悠久山公園

17

長岡市立旭岡中学校

内

580

宮498

【交通】
【研究の見どころ】
第７分科会の研究主題は「快適な衣生活を目指して 自家用車：関越自動車道
長岡 IC より 8.8㎞ 約 18 分
衣服の手入れを工夫し，実践する生徒の育成」です。
ス： JR 長岡駅 越後交通バス 約 10 分
生徒が衣服の手入れを主体的に捉え，仲間と協働して， バ
長岡駅東口３番線より乗車よりよい方法や工夫を見いだせるように学習過程を工豊田小学校前下車 徒歩１分
夫しました。課題解決の過程には手入れのプロから学ぶ機会を設けました。当日はプロから学んだ成果を生かし，家庭で実践するための課題を吟味する授業を提案する予定です。
【他県提案】 山梨

第８分科会

【会場】

学校名：新潟市立新津第五中学校
所在地：〒 956-0816 新潟市秋葉区新津東町 2-7-29

茨城
TEL：0 2 5 0 - 2 2 - 0 4 7 7
FAX：0 2 5 0 - 2 2 - 6 5 6 417Ｄ

【会場案内】【学校紹介】
当校は，生徒数 411 名，16 学級の学校です。周囲には鉄道資料館や蒸気機関車の発着駅があり，鉄道の町として親しまれています。田園に囲まれた自然豊かな460
環境の中で，明るく心豊かな生徒の育成を目指しています。
「自主・協力・創造」の教育目標のもと，自主性を大切にしています。
「あいさつの五中・合唱の五中・チャレンジの五中」を合い言葉に学校・地域が一丸と34なって教育活動を推進しています。

新潟市新津鉄道資料館

新津

身近な消費生活と環境

460
新潟県立新津工業高校

阿賀小

新潟市立新津第五中学校

7【交通】【研究の見どころ】
消費生活が環境に与える影響を考え，生活の中で環 自家用車：磐越自動車道 新津ICより約1.8㎞，約4分
境への配慮を意識して，実行できる生徒の育成を目指
車： JR 信越線 新津駅より約 2.3㎞してきました。
「地球と私の長生き」を合い言葉に３ 電
バス 約 10 分
年間の学習を通して，各内容で環境への配慮を計画的
タクシー 約 6 分に関連させて，授業を構想しました。
「環境配慮の視点」
徒歩 約 30 分
をいかしながら，身近な生活に起こりうる課題の解決にむけ，根拠を明確にした解決や改善の方法について交流を通して明らかにする授業をご覧いただきます。
【他県提案】 神奈川−6−

千葉

９

大会諸経費
○大会参加費（資料代）………………………………………… 4,000 円○昼食代 14 日分（一食，飲み物付き：希望者）…………… 1,000 円○昼食代 15 日分（一食，飲み物付き：希望者）…………… 1,000 円

QR コード10 参加申込み⑴ 申込方法インターネット⑵ 申込期限 平成 29 年 9 月 19 日（火）⑶申 込 先URL：https://v3.apollon.nta.co.jp/2017gi-ka/⑷ 参加費等の振込先
みずほ銀行 十五号支店
普通口座 3103173
口座名 株式会社 日本旅行

ゆうちょ銀行 店番号 069（ゼロロクキュウ）店
当座 0011388
口座名 （株）日本旅行⑸ 振込期限 平成 29 年 9 月 29 日（金）⑹ その他
※振込手数料は別途自己負担となります。
※申し込みの際は，申込先 Web ページ「申込案内」をよくお読みください。
※大会参加費・昼食代は返金できません。宿泊費の取消は日本旅行業約款に準じます。
※資料参加の場合は，必ず受取者名・学校名等をご記入ください。
※クレジットカードでの決済はできません。

「新潟大会」ロゴデザインについて

本大会のタイトルおよび新潟県の形を，NIIGATA の N を基調とした躍動感あふれる日本海の波と，豊作の稲穂を曲線で包み込み，実り多き大会を祈念しています。

人づくりは国づくり 教育の魂
『米百俵』の国 『義』の国 『技』の国 新潟へ皆様のお越しを心からお待ちしております。

第 56 回 関東甲信越地区中学校技術・家庭科研究大会『新潟大会』
新潟大会会長新潟市立中野小屋中学校
校長 佐藤 靖子
〒 950-2125 新潟市西区中野小屋 932 番地
TEL：025（262）4332 FAX：025（261）5146
E-mail：j704nakano-2@city-niigata.ed.jp

新潟大会事務局長

関川村立関川中学校
教諭 山本亘〒 959-3264 岩船郡関川村上関 589-2
TEL：0254（64）1063 FAX：0254（64）3072
E-mail：fair_gk@yahoo.co.jp

新潟県技術・家庭科研究会事務局長
新潟市立山の下中学校
教諭 牛膓 俊樹
〒 950-0052 新潟市東区秋葉通 2 丁目 3722-7
TEL：025（273）9278 FAX：025（273）9279
E-mail：monofair_gika@yahoo.co.jp
新潟県技術・家庭科研究会

WEB ページ URL http://niigata-gika.jp
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