学校法人天理大学
平成１９年度 事業報告書
１．法人の概要（１）設置する学校・学部・学科の名称および入学定員と学生数【天理大学】
学

平成１９年５月１日現在

部 等

学 科 等

人間学部

文学部

国際文化学部

体育学部
総

入学定員

収容定員

宗教学科

80

320

310

人間関係学科

80

320

345

計

160

640

655

国文学国語学科

40

160

177

歴史文化学科

50

200

228

計

90

360

405

アジア学科

150

600

661

ヨーロッパ・アメリカ学科

200

800

754

日本学科

募集停止

0

0

朝鮮学科

募集停止

0

2

中国学科

募集停止

0

2

タイ学科

募集停止

0

0

インドネシア学科

募集停止

0

0

英米学科

募集停止

0

3

ドイツ学科

募集停止

0

2

フランス学科

募集停止

0

2

ロシア学科

募集停止

0

1

イスパニア学科

募集停止

0

2

ブラジル学科

募集停止

0

1

計

350

1400

1430

体育学科

170

680

850

770

3080

3340

合 計

【天理大学大学院】
学

部 等

臨床人間学研究科

学生数

平成１９年５月１日現在

学 科 等

入学定員

収容定員

8

16

学生数
22

【天理高等学校】
学

平成１９年５月１日現在

部 等

学 科 等

入学定員

収容定員

全日制課程（第一部） 普通科

※ 520

1560

1281

普通科

108

432

399

36

144

128

144

576

527

664

2136

1808

定時制課程（第二部） 介護福祉科
計
総

合 計

学生数

※募集人員は 440【天理中学校】【天理小学校】【天理幼稚園】
学部 等

平成１９年５月１日現在

学 科 等

入学定員

収容定員

学生数

天理中学校

200

600

591

天理小学校

※ 125

750

550

天理幼稚園

100

200

110

※募集人員は若干名

以上、大学から幼稚園までの学生数の総計：

６，４２１名（２）役員・教職員の人数
平成２０年３月 3１日現在

役

部 門

員

教 員
専任

法人

職 員

兼任

専任

16

天理大学

158

203

天理図書館
おやさと研究所

6

天理参考館

計

兼任
62

24

102

73

13

447

42

16

58

3

2

11

30

0

30

天理高等学校(第一部)

76

6

34

80

196

天理高等学校(第二部)

39

2

27

48

116

天理中学校

33

7

6

17

63

天理小学校

26

5

1

32

天理幼稚園

7

3

1

11

285

202

1066

合

計

16

345

218

２．事業の概要
事業の概要
現在の日本はあらゆる面で大転換期にあります。少子化、規制緩和、国際化、情報化による大競争下に対処するために、従来の発想の枠にとらわれないリエンジニアリングが求められています。大学全入時代といわれる昨今、天理大学においても受験者数の減少などの影響が出てきている現実を直視し、建学の精神を再確認して、たゆみない改革を推し進
めていきました。
おやがみてんりおうのみことおぼしめし

本法人存立の意義・目的とは、親神天理王命の思召である「陽気ぐらし世界」実現に寄与する人材の育成ということであります。その観点からまず教職員の信仰心の向上を目指すべく、全教職員を対象とした信条教育講習会を３回に分けて開催しました。その他、人権教育推進研修会、施設訪問研修、新任者研修会等を開催し、教職員の資質向上を図りました。
管理運営面では、財政の安定化に向けた改善の努力を続け、その一つとして早期退職者制度を実施しました。また、各種規程を整備するとともに、ホームページ作成システムを導入し、円滑な学校経営ができるよう努めました。
学校運営上の動きとしては、６月の学校教育法改正により学校評価が規定されたことを受け、７月に学校運営研修会を開催し、各学校の管理職およびミドルリーダーが学校評価の意義について研修する機会を設けました。
また、学校法人運営調査委員（文科省担当部局＝高等教育局私学部参事官付運営調査係）
による実地調査が 11 月８日に実施され、本法人よりの管理運営･財務状況等の説明、担当
事務官による財産目録等の調査･確認と施設･設備状況の視察がなされました。
天理大学においては、自己点検評価報告書を作成し、３月に大学基準協会に提出しました。自己点検および外部評価の結果を生かし、たゆみなき大学経営の改善を進めるべく、
10 月、理事長を座長とする大学改革実施委員会を立ち上げ、建学の精神の徹底、宗教学科
および体育学部の入学定員の調整、国際文化学部の学科構成の検討を課題にして、審議を進めました。
天理高等学校および天理中学校においては、平成 20 年度に迎える創立 100 周年の記念事
業である高校体育館の建築と中学校正門の建築へ向けての動きを進展し、そのための募金活動を積極的に進めてまいりました。
さらに、施設・設備面では、天理中学校においては、柔道場の畳交換工事、本校舎鋼板
屋根塗装工事、体育館証明器具及び遮光カーテン改修工事を行いました。天理高等学校においては、第４別館屋上防水改修工事、ＰＣ教室の照明改修および光ケーブル敷設工事、
南グラウンドの改修工事を行いました。天理大学関係では、杣之内キャンパスの駐輪場増
設工事、体育学部テニスコート改修工事、天理図書館の冷却塔改修工事と南出入り口の施錠セキュリーティー化工事を行いました。寮関係では、天理高等学校では、北寮のトイレ改修工事、陽心寮の舎監室改修工事、東寮の畳改修工事、白球寮の厨房工事を行いました。
天理大学では、ラグビー寮厨房改修工事、杣之内ふるさと寮寮生室改修工事を施工したのに加えて、野球寮を天理市櫟本町に新築しました。
スポーツ強化面では、重点スポーツのＯＢと管内学校長等によるスポーツ懇談会を理事長を座長として定例で開催し、管内のスポーツに対する取り組みを俯瞰的に検討すると共に、各学校の監督･コーチを対象にした指導者会議を随時開催して、縦横の連絡を密にする
ことにより、各レベルでの競技力の向上を目指しました。
学校経営を取り巻く環境の変化に対応すべく、様々な施策を講じてまいりましたが、以下平成 19 年度の各学校の主な事業を報告いたします。

【天理大学】＜大学改革・中長期計画＞
平成 19 年 10 月に「教育改革推進委員会」を発展的に解消し、「大学改革実施委員会」を設置しました。さらに大学改革実施委員会のもとに企画推進室をおき、国際文化学部の改組を中心とした天理大学改革案をまとめました。改革案は、平成 22 年度実施を目途に現在検討が進められています。
また、本学は平成 20 年度に大学基準協会による認証評価を受けることになっており、そのための作業が自己点検評価委員会で精力的に進められ、３月には「自己点検評価報告書」をまとめ、大学基準協会へ申請しました。
ＦＤ委員会では、平成 19 年度より大学院のＦＤが義務化されたことに伴い、大学院のＦＤに関する研修会を開催しました。また、平成 20 年度からは大学もＦＤが義務化されることになっており公開授業を試験的に行うなど、ＦＤの充実に向けた取り組みを積極的に進めました。
＜教育・研究＞
近年の犯罪や非行が増加傾向にある社会からのニーズに応えるべく、４月より「矯正･保護支援課程」を開設しました。本課程は、将来教誨師、保護司、民生・児童委員など
として矯正および更生保護支援活動を通して地域社会に貢献できる人材、また刑務官、法務教官などの専門職として社会で活躍できる人材育成を目的としています。
本年度は、「矯正･保護支援に関する科目」７科目中、「矯正概論」「更生保護概論」「犯罪心理学」「家族社会学」の４科目を開講しました。平成 20 年度は、残りの「矯正保護支援実践論」「犯罪被害者支援論」「矯正保護教育(施設参観を含む)」３科目を開講することになっています。
「天理大学韓国語科教員免許取得講座」は、平成 18･19 年度の２年間にわたる講座で、昨年度に引き続いて開講しました。
＜学生支援＞
信仰活動の支援、課外活動の支援、障害を持つ学生の支援をはじめ、天理大学奨学金
ほか各種奨学金の取り扱い、下宿やアルバイトの紹介など、学生生活全般の支援を継続して行っています。
学生相談室では、学生の臨床心理相談を行っており、「学生相談室報告第８号－2006－」

を３月に刊行しました。
＜国際交流＞
平成 18 年度から留学生のためのチューター制度を設置し、初来日の留学生がスムーズに留学生活をスタートできる支援体制を整えました。６月 24 日には「国際交流の集い」
を天理観光農園にて開催し、短期留学生、チューター、ホストファミリーら約 70 人が参加しました。この集いは、平成 19 年度から開始した「ホームスティ・ホームビジット」
に関して、本学からホストファミリーへのお礼とお願い、ホストファミリーとお世話になる留学生との顔合わせ、また、チューターとして留学生の世話取りをしてくれた日本
人学生の慰労などを目的に開催しました。
地域文化研究センターでは、「国際参加プロジェクト」として、７月 21 日から８月３日までインドネシア・北スマトラ州、メダンおよびニアス島、また８月 18 日から８月 29日までフィリピン・サンタローサ市を訪問しました。インドネシアでは、スマトラ島沖
地震・津波（2004 年 12 月 26 日）とニアス島地震（2005 年３月 28 日）の被災地である
北スマトラ州で活動しました。州都メダンでは現地大学生との文化交流を行い、昨年小学校を建設したニアス島グヌンシトリでは、地震・津波の起こる仕組みや避難の仕方を劇で紹介する防災教育をインドネシア語で行いました。フィリピンでは、現地で行われていない音楽指導として、小学生にリコーダーを指導し、リコーダーを寄贈しました。
マニラでは世界遺産での学習やホスピスでのボランティア活動に汗を流しました。帰国後は、リコーダーや文具、絵などを寄贈いただいた学校で報告会が開催されました。
＜入試・広報＞
オープンキャンパスを、７月（全学部）、８月（全学部）、９月（人間・文・国際文化学部）の３回実施しました。また、大学祭期間中には入試部による入試相談会を開催しました。その他、入試説明会、高校訪問等の入試広報活動をさらに強化しています。
しかし大学全入時代の到来に伴い、入学志願者の状況はますます厳しくなってきており、国際文化学部の受験機会の拡大を図る上から、一般選抜前期の試験日を２日間から３日間に増やす等、緊急対策を講じるとともに、入学者選抜方法の抜本的な見直しにも着手しました。
また、広報活動に関してはより学生に身近な広報を目指し、学生通信員の活用や新聞形態の大学広報紙を A4 冊子形態の広報誌「はばたき」に変更しました。誌面の中で、「天大スポーツ」のコーナーを扱い、スポーツ広報の充実を図りました。さらに、新聞やテレビ等マスメディアとの連携を強め、プレスリリースなどを通じ、学術情報や大学の取り組み等に関するさらなる広報活動の充実に取り組みました。
＜就職支援＞
新入生のうちから進路に対する意識を高められるよう、キャリア教育の充実に向けた取り組みを進めました。入学時に新入生全員に「自己発見レポート」（総合適性検査）を実施し自己の適性を把握させ、在学中の明確な目標を設定させる一助としています。また、実業界で活躍する卒業生を講師に迎える「キャリアデザイン－人生と職業－」の科目を通して、人生観・職業観を育成しています。さらに、２、３年次には「奈良県インターンシップ制度」に参加させ、大学在学中に就業体験することにより、職業に対する意識を高めています。
この他にも、１・２年次生向けの進路ガイダンスやセミナーを行い、３年次生に対しては、６月中旬から全 12 回のガイダンスを実施し、自己分析、企業研究、面接対策など
就職活動に必要なノウハウをすべて習得できるよう支援しました。さらに、一人ひとりの学生を丁寧に支援する取り組みを進め、その一環として「キャリア支援ルーム」を開設し、ＣＤＡの資格を持つキャリアアドバイザーを学外から迎えて、個々の学生の要望に応じた就職相談を実施しました。また、就職支援・資格取得講座も充実しており、500名近い学生が受講しました。
＜施設・設備＞
ＩＴやマルチメディア活用の更なる充実に向けて、４号棟２階 10 教室のマルチメディア化を行いました。また、２号棟６教室・体育学部６号棟２教室・体育学部ＰＣ自習室の機器更新など改善を図りました。
図書室関係では、図書システムサーバーの老朽化や保守面の問題、および利用者サービスの向上を図る上から、新規図書システム導入のための専門委員会が中心となり、情報センターの協力を得ながら、平成 20 年度からの運用開始を目指して、移行のための諸準備を行いました。また並行して、1987 年度以前のカード時代の図書を、ＯＰＡＣ検索の対象となるよう電子データ化の作業を進めるとともに、学内で発行された多くの学術･研究成果の電子データベース化にも着手しました。
＜地域貢献＞
教育研究の内容と成果を、「公開講座」をはじめとする様々な講座を通し、広く一般市民に公開しています。本年も天理市教育委員会や奈良新聞社等と共催で数多く開催しました。その他、学外からの要請に応えて、本学教員が講座、講演会、シンポジウムなど
数多く参加しました。
天理市商工会から地域活性化の一環として、学生による天理本通商店街の空き店舗利用の協力要請があり、本学としても地域連携を推進する上で協力することになり、３月23 日に仮オープンしました。平成 20 年４月 12 日には、本オープンし事業を進める予定になっています。
＜その他＞
ヒューマンライツ助成制度による各学部・学科、事務局各部、学生の自発的な人権啓発活動を継続して行いました。
本年度から「おつとめまなび」を始めました。おつとめまなびは、天理教教会本部の大祭に合わせて年３回行い、本年は４月 11 日（水）、10 月 10 日（水）、1 月 9 日（水）に開催しました。

【天理図書館】
貴重な図書を蒐集・整理し、資料保存とともに利用・公開にも寄与しています。
資料保存では重要文化財等の修復整備、利用では閲覧とともに、常設展示および展覧会を行いました。展覧会では教祖誕生祭記念展（4 月 14 日から 27 日まで）、天理ギャラ
リー131 回展「江戸時代の西洋学」（5 月 20 日から 6 月 17 日まで）、開館 77 周年記念展「中国の絵入本」（10 月 19 日から 11 月 11 日まで）を開催し、それに伴う図録の出版を行いました。
また館報「ビブリア 127 号」（5 月刊）、「ビブリア 128 号」（10 月刊）を出版しました。
閲覧・整理では多言語対応の図書館システムを導入し、利便性が向上しました。海外の古典籍整理担当者 19 名に対して、3 年のステップアップ方式による「天理古典籍ワー
クショップ（1 年目）」
（6 月 18 日～22 日）を開催し、和（漢）古書資料の書誌情報を作成するための必要な知識・技術等とスキルの修得・涵養を行いました。

【おやさと研究所】
平成 19 年度は、創立 50 周年の記念として始めた公開教学講座を、逸話篇に学ぶシリーズで、「今求められる家族の絆」を統一テーマに、４月～６月、９月～11 月の全６回、道友社ホールにて開催しました。毎回百名を超える受講者があり、その要旨は、『グローカル天理』『天理時報』『みちのとも』に掲載され、多くの関心を集めました。
６月 15 日には、研究所がオブザーバーとして参加している、「教団付置研究所懇話会」の「第二回宗教間対話研究部会」を大学の第１会議室にて開催しました。
10 月 27 日には、立教 170 年記念シンポジウムとして、みかぐらうたの翻案に関する発表と実際と、「東アフリカ伝道の現況と展望」について、いずれもふるさと会館に於いて開催しました。なお、前者は、関係者のみの参加としました。
１月 26、27 日には、国々所々で現代の諸問題に対応できる人材養成を目的とした「教学と現代Ⅳ」を「布教伝統のダイナミックス－海外伝道と国内伝道の相互作用」をテーマに開催し、参加者から意義ある催しであるとの大方の賛同と、継続的な開催の要請がありました。
伝道史料室として継続的に行っている中国伝道の調査を踏まえ、第４回目の伝道フォーラムは、「戦前・戦中の中国伝道（三）青島・天津・北京・保定・杭州」をテーマとして、２月 25 日、大学の第１会議室を会場に開催しました。
また、天理スポーツギャラリー展の第７回目として「球技」を取り上げ、「球に魅せられ玉を求めて」と題して、ギャラリーおやさとにて展覧会を開催しました。
さらに、日本文化の空間学構築グループ（東京工業大学）との共催で、「国土再生の空間学」と題するシンポジウムを、ふるさと会館にて開催しました。
定例の研究報告会は、195 回～204 回の 10 回開催、宗教研究会は、第 13 回目を 2006
年より始めた「都市と旅－巡礼・布教－」として第５回目となる研究会を行いました。
出版物としては、定期の月刊誌「グローカル天理」を初め、年刊の「Tenri Journal ofReligion」、「おやさと研究所年報」、「伝道参考シリーズ」の 17 巻目となる「天理教のコスモロジーと現代－教祖百二十年祭記念公開教学講座」を、「グローカル新書」は、第７巻『宗教の詩学－テクストとしての「宗教」を読む』、第８巻『天理教人間学の地平』の2 冊を刊行しました。なお、月刊の「グローカル天理」は、2001 年１月に第１号を刊行して以来、2008 年４月号で 100 号を数えるに至りました。

【天理参考館】
企画展として『遣隋使・遣唐使が出会った人びと』（4 月～6 月）、『キップの世界』（7月～8 月）、『モチゴメの国ラオス』（10 月～1 月）、新春展として『古代天理の火葬墓たち』、およびスポット展『五月人形飾り』などを開催しました。ほかにトーク・サンコーカン（公開講演会）、ワークショップ、2 回の天理ギャラリー展を開催しました。
また 11 月には天理大学との合同で、公開シンポジウム『東大寺山古墳』を開催し好評を得ました。
さらに初めての試みとして、企画展『モチゴメの国ラオス』を国立民族学博物館、総合地球環境学研究所との共催により開催し、シンポジウム、ワークショップの関連イベントも充実した内容で行うことができました。
考古美術・生活文化資料の収蔵品および研究用図書の充実を図り、資料の調査研究、整理、修復・保存処理を行いました。
出版物としては、「天理参考館報」、「企画展示図録」を刊行しました。広報としては、
ホームページ、情報誌、マスコミ、ポスター等のほか、「天理参考館ニュースレター」を発行するなど、館活動の情報の発信を継続して行い、広報活動の充実を図りました。その他資料貸出、資料写真掲載の協力、博物館実習を実施しました。
来館者に喜んでいただけるよう、親切な接客、博物館情報の提供、館内の美化などの取り組み、また、館内各学校に当施設利用の促進の働きかけを継続して行いました。
平成 22 年に迎える創立 80 周年に向けて、記念事業を推進する委員会を立ち上げ、年史、特別展について検討しました。

【天理高等学校第一部（全日制）】
平成 20 年に創立百周年を迎えるにあたり、信条教育のより一層の充実、発展を目指して、創設の元一日を思い、拠って立つ所を互いに確認し合うために、全教職員が数度ね
りあいを行い、これを具体的に行動に移せるよう、研修を重ねました。
また、授業の充実や教員個々の能力の向上を図るため、奈良県立教育研究所や東京の私学教育研究所で行われる研修会に多数の教職員が参加をすると同時に、校内においても、外部から講師を招聘しての研修会を数回開催し、研究授業などと併せ研鑽の機会をもちました。
生徒への進路指導では、大学、短大、専門学校の先生方を校内に招いての進路説明会の開催、数回にわたる大学受験模試、公務員受験模試への参加、毎週の進学・基礎の講

習など、希望進路の実現のために力を尽くしました。進学指導においては、建学の精神を同じくする天理大学への進学指導や、塾との提携による特設の課外講習、夏季休業中の合宿勉強会などを行い、天理大学合格者 139 名をはじめ、国公立大学、私立大学に例
年同様の合格者をだしました。
施設・設備面では、８月に創立百周年記念体育館の起工式を執行し、その後順調に建築が進んでいます。また、第１コンピュータ教室の設備の全面的な更新、改修を行い、情報教育、総合的学習の時間などの充実をはじめ、教育環境の整備に努めました。
野球・柔道・ラグビーのスポーツ寮の食事や環境の改善に取り組み、全てのスポーツ寮で管理栄養士によるスポーツ食の提供が可能になりました。さらに野球に関しては、
白球寮の空調の改修、野球場建物への冷房設備設置なども行いました。

【天理高等学校第二部（定時制）】「総合的な学習の時間」について、平成 18 年度で新教育課程の完成年度となり、平成
19 年度からさらに充実を図るという方向で検討を重ね、本年度から各学年１単位で実施
しています。内容はキャリア教育を取り上げています。
生活指導については、天理警察署の協力を得て、全校行事として 5 月に交通安全・防犯教育を実施しました。7 月には全女子生徒を対象に被害に遭わないための指導を行い、その後基本的な護身術の指導を実施しました。全国的に自転車事故が増大している状況
下、本校でも乗用者が全生徒の約半数と多いため、特に注意を喚起し、マナーの徹底を図りました。また、制服を正しく着用することについて、昨年と同様に専門家によるセミナーを 10 月に実施しました。
進路指導については、本年度から進路指導室にパソコンを導入して、生徒が学校や就職先を検索するなどの活用ができるようになりました。
介護福祉科では、介護福祉士の国家試験の結果は第 1 次試験で合格率 100％で、第２次試験では、合格率は 91％でした。
職員月次祭まなびは年３回学期末に行っていますが、信条教育の充実の上から、より多くの職員が参拝できるようにと日時を考慮し呼びかけを行うことにより、以前にまして参拝する職員が多くなりました。
昨年に続き、オープンスクール（公開授業）を 11 月 25 日に実施しました。本年は 605
名の来校者がありました。本年は個別懇談の相談窓口を増やし、質問に十分に対応できるように配慮しました。当日来校し学校を見学した上で入学試験を受けた志願者が多数いました。
学校職員および各寮職員対象の生徒指導部研修会（年１回）や人権教育研修会、学校と学寮の合同研修会（年 1 回）、寮職員対象の学寮研修会（年 3 回）を昨年と同様に実施しました。各教員が校外における教科別の研修会に意欲的に参加しました。

【天理中学校】
教育環境の整備は昨年に引き続き進められ、本年は特に体育館の補修が中心となりました。まず、照明器具および感知器の全面的更新に始まり内壁の全面改修、さらにカーテンも全て新調しました。また、本校舎屋根の塗装の耐用年限が過ぎているところから、省エネ対策も兼ねて遮熱塗装工事を施しました。
創立百周年を翌年に控え、信条教育の一層の充実が求められる時旬にあたって、奇しくもその年度初めの月に巡ってきた第 500 回記念職員月次祭まなびを一つの節目として、それに向かって、歴史を学んだり、ねりあいやおてふりの練習等、「背中の教育」ができるように教員自らの心の成人を目指すべく努めました。また、鳴り物や礼拝場の補修もこの機会に併せて行うことができました。
人権教育については、本年度から「なかま学習」の呼称を改め「いちれつきょうだい学習」としました。
自己点検・評価の P.D.C.A サイクルについては、ここ３、４年は入学式をはじめとす
る学校行事毎に職員アンケートをとり続けてきています。改善点であると指摘される事柄が少なくなってきていることから、効果が徐々に表れてきていると思われます。

【天理小学校】
全校朝会などあらゆる機会をとらえて、校訓の周知徹底を図りました。
火曜日から金曜日までの始業前 20 分を「天小タイム」と称して、計算練習・漢字・音読・暗唱などを中心にした基礎・基本の習得をさせ、ちょうど 100 回実施しました。本
年で２年目になりますが、前年度に続き「学力テスト」の偏差値が上昇しています。
特別活動については、オーケストラ部が西日本で最優秀賞を得ました。また、陸上ク
ラブは、女子走り幅跳びの部で奈良県代表として全国大会に出場しました。水泳クラブ
は県内トップクラスを維持しております。
読書活動の推進については、図書室・学級文庫・校長室の３カ所に図書を置き、本に親しみやすい環境を整えてきました。読書感想文のコンクールでは、県の最優秀賞を得ました。
伝統ある「天小だより」に加えて、２日に１度の割合で、学校通信「布留からの発信」
を発行し、保護者との連携を図りました。本年度は 125 号発行し、保護者からの反応も良好のようです。学級通信も、前年度に比べて各学級とも発行回数が増え、内容にも多くの工夫が見られるようになりました。学年別にファイルして公開し、他の教員が参考にできるようにしています。
施設面では、コンピュータ教室を一新し、「総合的な学習の時間」等で児童が以前にも増して意欲的に取り組むことができました。教職員が扱うパソコンの情報管理・機密の保持を確実にすることが今後の課題です。
学校評価については、教職員対象に「学校運営自己評価」を、保護者対象に「学校運営に関するアンケート」を実施しました。保護者アンケートは、集計結果とともに分析・

考察を加え、保護者各位に文書で報告しました。これら自己評価の結果から課題を検討
し、改善に向けて取り組んでいきます。

【天理幼稚園】
園児が様々な人との関わりをもつための取り組みのひとつとして、本年も毎月の誕生会に、いろいろな分野で活躍している人をゲストとして招き、交流を持つとともに様々な文化に触れました。また、体力づくりの上においては、園外保育の充実とともに、戸外で身体を動かして遊ぶ楽しさを味わえる活動や環境づくりの充実に努めました。
ティームティーチング体制を充実させ、全教師間で常に一人ひとりの育ちについて情報交換を行い、共通理解のもと、その子に応じた援助にあたるとともに、一人ひとりの違いに気づき、認めあい、共に助けあっていける仲間関係を築いていけるよう努めました。
施設面では、本館から遊戯室への渡り廊下のガラス窓をアルミサッシ枠の窓にとりかえました。また、渡り廊下の一角に来客用の手洗い場を設置しました。

３．財務の概要（１）平成１９年度決算の概要
平成１９年度決算について、予算と対比してその概要を報告します。

○ 資金収支計算（単位：千円）

●収入の部

科

目

学生生徒等納付金収入

予

算 額

決

算

差

異

3,499,548

3,502,470△ 2,922

手数料収入

102,100

81,407

20,693

寄付金収入

3,400,500

3,416,733△ 16,233

補助金収入

1,282,031

1,393,259△ 111,228

資産運用収入41,74356,214△ 14,471

資産売却収入

7,480

7,480

0

雑収入

289,571

335,837△ 46,266

前受金収入

621,689

637,943△ 16,254

その他の収入

293,800

313,255△ 19,455

資金収入調整勘定△ 889,645△ 963,517

73,872

前年度繰越支払資金

5,601,083

5,812,883△ 211,800

収入の部合計14,249,900

14,593,964△ 344,064

●支出の部

科

目

予

算 額

決

算

差

異

人件費支出

6,545,792

6,545,166626

教育研究経費支出

1,241,207

1,152,133

89,074

管理経費支出338,077

343,176△ 5,099

借入金等利息支出

10,618

10,6180

借入金等返済支出

100,000

100,000

0

施設関係支出

995,000

882,432

112,568

設備関係支出235,799

226,9108,889

資産運用支出

7,265

105

7,160

その他の支出

1,159,200

1,263,672△ 104,472△ 1,041,300△ 986,467△ 54,833

次年度繰越支払資金

4,658,242

5,056,219△ 397,977

支出の部合計14,249,900

14,593,964△ 344,064

資金支出調整勘定

収入の部では学生生徒等納付金収入がほぼ予算額通りの収入となりました。
手数料収入は見込みを下回り、予算比では 20.3%の減額となっています。寄付
金収入は（宗）天理教より３３億円、天理中学校・天理高等学校創立１００
周年記念事業寄付金に９２３４万円、その他の寄付金が２４３９万円ありました。補助金収入は私立大学経常費補助金が見込みより上回ったこと等から予算より増額となっています。雑収入は私立大学退職金財団等の交付金が増えたため収入超過となりました。当年度収入合計は前年度の８８億５８９８万円より約６５００万円減少して８７億９３４０万円となり、前年度繰越支
払資金を加えた収入の部合計では１４５億９３９６万円となりました。
支出の部では退職金支出の予算額に予備費５２００万円を充当しましたので、人件費支出がほぼ予算通りとなりました。早期退職者による停年退職金の増により退職金支出が当初予算額に比べ約６２００万円増加しました。施設設備の整備・改修としての主な支出は、１．大学野球寮建築、２．大学テニスコート改修、３．大学研究棟周辺駐輪場構築、４．大学ラグビー寮厨房
改修、５．大学マイクロバス購入、６．大学杣之内ふるさと寮寮生室改修、
７．図書館重要文化財修理、８．高校第２別館改造、９．高校コンピュータ
第１番教室更新、１０．高校南グランド整備、１１．高校北寮便所小便器取替、１２．高校白球寮厨房改修及び下水道設備構築、１３．中学校本校舎鋼板屋根塗装、１４．中学校体育館照明及び遮光カーテン更新、１５．小学校
コンピュータ教室更新などです。また、高校新体育館建築工事のうち平成１
９年度分として６億５７４０万円を執行しました。日本私立学校振興・共済事業団からの借入金にかかる返済支出は予算通り１億円、同利息分が１０６
２万円です。資金支出は合計で１４５億９３９６万円となり、そのうち次年

度繰越支払資金は５０億５６２２万円となりました。

○ 消費収支計算（単位：千円）●消費収入の部

科

目予学生生徒等納付金

算 額

決

算

差

異

3,499,548

3,502,470△ 2,922

手数料

102,100

81,407

20,693

寄付金

3,409,850

3,425,909△ 16,059

補助金

1,282,031

1,393,259△ 111,228

資産運用収入41,74356,214△ 14,471

雑収入

289,571

335,837△ 46,266

8,624,843

8,795,096△ 170,253

基本金組入額合計△ 1,230,800△ 1,126,131△ 104,669

消費収入の部合計

7,394,043

7,668,965△ 274,922

帰属収入合計●消費支出の部

科

目

予

算 額

決

算

差

異

人件費

6,551,792

6,664,826△ 113,034

教育研究経費1,980,307

1,891,658

88,649

管理経費

385,577

385,682△ 105

借入金等利息10,618

10,6180

資産処分差額81,46037,39944,061

消費支出の部合計

9,009,754

8,990,183

19,571

当年度消費支出超過額

1,615,711

1,321,218

前年度繰越消費支出超過額

6,189,947

6,189,947

翌年度繰越消費支出超過額

7,805,658

7,511,165《前記の資金収支と共通の科目があるので、消費収支特有のものについて説明します。》
消費収入の部では、帰属収入合計が予算比 1.97%増の８７億９５１０万円（前年度比では 0.78%〈６９５０万円〉の減）となりました。基本金組入額合計が、予算比 8.50％減の１１億２６１３万円となり、消費収入合計は予算比3.72%増の７６億６８９７万円（前年度比では 9.49%〈８億３６３万円〉の減）となりました。消費収入特有の現物寄付としては大学後援会等より図書の受贈があり、寄付金は３４億２５９１万円（前年度比では 0.44%〈１５０６万円〉の増）となりました。

消費支出の部では、人件費に退職給与引当金繰入額８億５７８０万円を含
み、資金収支計算での人件費支出との差額は１億１９６６万円となっています。教育研究経費には６億７４３６万円、管理経費には３３０６万円の減価償却費を含み、消費支出の部合計ではほぼ予算通りの８９億９０１８万円（前年度比では 1.44%〈１億２９０２万円〉の減）となりました。
当年度消費収支差額は１３億２１２２万円の消費支出超過額（前年度は６
億４６６１万円の消費支出超過額）となり、前年度繰越消費支出超過額を加えた翌年度繰越消費支出超過額は７５億１１１７万円となりました。

○ 貸借対照表（単位：千円）

●資産の部

科

目

本

固定資産

年 度 末

前

年 度 末

増

減

28,347,694

28,053,888

293,806

有 形 固 定 資 産

26,367,656

26,066,475

301,181その他の固定資産1,980,038

1,987,413△ 7,375

流動資産

5,366,169

6,129,653△ 763,484

資産の部合計33,713,863

34,183,541△ 469,678

●負債の部

科

目

本

年 度 末

前

年 度 末

増

減

固定負債

1,876,116

1,856,456

19,660

流動負債

1,764,048

2,058,299△ 294,251

負債の部合計

3,640,164

3,914,755△ 274,591●基本金の部

科

目

本

年 度 末

前

年 度 末

増

減

第１号基本金36,796,535

35,670,500

1,126,035

第３号基本金138,329

138,233

96

第４号基本金650,000

650,000

037,584,864

36,458,733

1,126,131

基本金の部合計●消費収支差額の部

科

目

本

年 度 末

前

年 度 末

増

減

翌年度繰越消費支出超過額△ 7,511,165△ 6,189,947△ 1,321,218

消費収支差額の部合計△ 7,511,165△ 6,189,947△ 1,321,218

33,713,863

34,183,541△ 469,678

負債の部、基本金の部及び消費収支差額の部合計《貸借対照表は、平成 20 年 3 月 31 日現在の資産、負債、基本金等の状況を前年度末と対比させて表示しています。》

資産の部では有形固定資産が施設設備の充実及び受贈等による増加と資産の除却による減少及び減価償却を差し引いて、前年度末から３億１１８万円
増、その他の固定資産は有価証券等の減により７３７万円減額しています。
流動資産は現金預金の減少等により７億６３４８万円の減となり、資産の部
合計では差引４億６９６８万円減の３３７億１３８６万円となりました。負債の部では借入金、未払金、前受金のそれぞれが減少し、退職給与引当金が増加したので差引２億７４５９万円減の３６億４０１６万円となっています。
基本金の部では１１億２６１３万円の基本金組み入れを行いましたので、総額３７５億８４８６万円となりました。
消費収支差額の部合計は、消費収支計算の翌年度消費支出超過額と同額の７５億１１１７万円の消費支出超過となっています。資産の部合計から負債の部合計を差し引いた正味財産は３００億７３７０万円となりました。

（２） 過去５年間の推移
財務状況について、過去５年間の財務比率によりその概要を報告します。
消費収支計算の財務比率の推移
％
120

100

80

消費支出比率
人件費比率
学納金比率
寄付金比率
教育研究経費比率
補助金比率

60

40

20

0
１５年度決算１６年度決算１７年度決算１８年度決算１９年度決算消費収支関係比率（単位：％）

比率項目

１５年度決算１６年度決算１７年度決算１８年度決算１９年度決算

消費支出比率

96.1

93.5

99.6

102.9

102.2

人件費比率

72.8

70.4

70.7

75.9

75.8

学納金比率

39.3

38.9

40.6

40.2

39.8

寄付金比率

39.9

42.2

41.4

38.5

40.0

教育研究経費比率

18.4

18.2

23.5

22.5

21.5

補助金比率

15.4

14.6

14.5

15.8

15.8

《上記比率は消費収支の各科目の帰属収入（法人の負債とならない収入）に対する割合です。》

１６年度までの消費支出比率は現物寄付金等を含めた帰属収入の増により減少傾向
でしたが、１７年度より帰属収入の減等により上昇し、１８年度では消費支出が帰属収入を 2.9 ポイント、１９年度では 2.2 ポイント上回りました。人件費比率は１７年度までは横ばい状態でしたが、１８年度決算においては停年退職者による退職金の増加により、１７年度以前に比べて約 5 ポイント上がり、75.8%となりました。学納金比率はほぼ横ばい状態で推移しています。寄付金比率は天理中学校・天理高等学校百周年記念事
業の寄付募集により、前年度より 1.5 ポイント上昇しています。教育研究経費比率は１
７年度より補助活動事業に係る減価償却額の配分を見直したことから教育研究経費が増加し、過年度の比率より上がりました。１９年度は金額が若干減少し前年度より１ポイント下げています。補助金比率は近年の下がり傾向から挽回し、１９年度は１８年度の補助金額をほぼ維持して、比率についても横ばいの 15.8%となりました。