放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

事業所名

公表：令和６年２月２８日

環境・体制
整備

1

チェック項目はい

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である〇

利用人数や活動内容で、適切なエリアを確保している。

〇

配置基準を満たしている。

2 職員の配置数は適切である
3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされている

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標〇

日々の振り返りを大切にし、常に業務改善をおこなっている。

5

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている〇

保護者からの評価の結果を確認して 事業所の評価を受け止め改善出来る事は、職員検討をおこない、改 間で共有して改善していきたい。
善に繋げている。

6

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開している〇

ふじわら医院HPで公開

7

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている〇

8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している〇

事業所内研修、事業所外研修、リモート研修をおこなっている。

9

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している〇

保護者の方に伺って作成している。
相談内容を元に職員全体で会議をおこない立案、評価をしている。

子どもの適応行動の状況を把握するため
10 に、標準化されたアセスメントツールを使用している〇共通のアセスメントツールを利用し、そ発達検査や、太田ステージ、ポーテージプログラの都度利用者の状ムなどを活用していく。
況の把握に努めている。

11 活動プログラムの立案をチームで行っている〇

主な活動は、担当職員が行い、細かな課題など職員全員で検討しの提案作成は個人で提案が出来ているが振り返ている。
りも行っていきたい。

12

活動プログラムが固定化しないよう工夫している〇固定化をしないように努めている。

13

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している

〇

る

適切
な支援の提供工夫している点〇

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画してい業
務改善

いいえそよかぜ

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動

14 を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成している〇

個々の特性を理解して個別支援計画を作成している。

適切
な支
援の提供

放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

事業所名

公表：令和６年２月２８日
チェック項目

はいいいえ支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担につミーティングなどで 開始前にミーティングが行われている。対応が必予定を話している。 要な内容には事前に打つ合わせをしている。

〇

その日のうちに話 個別の記録などで一定にならないため、その時のし合いをおこなって 職員では話をするがそれ以外は翌日、しっかり確いる。
認しながら話し合いをおこなう。

〇

業務記録を取って 日々の記録は取っているが、まだまだ支援での改いる。
善は必要と思われるため検討をしていく。

〇

年２回のモニタリン
グを実施している。

支援終了後には、職員間で必ず打合せを気付いた点等を共有している

17

日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげている
定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ

18 サービス計画の見直しの必要性を判断している

19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っている〇障害児相談支援事業所のサービス担当者会

20 議にその子どもの状況に精通した最もふさ児童発達支援管理者だけでなく、担当職員も出席し、情報を共有できるよう努めたい。

〇

わしい者が参画している学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡21
調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標〇

いて確認している16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､工夫している点

そよかぜ

各学校ごとに下校時刻表を頂き、毎月確認をしている。
送迎時マニュアル作成し、トラブルに対しては直ぐに対応できるように周知している。

〇

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整え〇

現在、医療的ケア児を受け入れはしていない。ている
関係
機
関や
保
護者との連
携

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間必要に応じて情報共有をして相互理解に努めている。

〇

で情報共有と相互理解に努めている

24

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している〇

児童発達支援センターや発達障害者支援セ

25 ンター等の専門機関と連携し、助言や研修を地域のスキルアップ研修や他の研修での交流や情報提供に努める。

〇

受けている26

放課後児童クラブや児童館との交流や、障がいのない子どもと活動する機会がある

27（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加している

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、28 子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている〇〇担当職員が参加し、情報共有に努める。

〇

LINE、連絡ノートなどを活用しながらも LINE、連絡ノートは、今後も活用していきながら必全てが共有出来て 要に応じて面談も行って共通理解できるように努いるわけではなめる。
い。

保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている〇放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

事業所名

公表：令和６年２月２８日

30

工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標〇

面談時にお話しをしている。

契約時に説明等を行わさせていただいている。

〇

相談がある時は、適切に対応する。
相談内容を、職員全員で話し合いを 送迎時や面談時に相談等があり、その時にお話行い、必要に応じ しさせていただいたり、LINEでの相談に対してもては専門家にアド 対応していく。
バイスをいただきフィードバックしていく。

チェック項目

はい

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っている

いいえ

保護者からの子育ての悩み等に対する相談

31 に適切に応じ、必要な助言と支援を行ってい

そよかぜ

る

父母の会の活動を支援したり、保護者会等

32 を開催する等により、保護者同士の連携を支〇

父母の会は行っていない。

援している
保護者への説明責任等

33

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事
34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

35 個人情報に十分注意している

36

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

37

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている〇

苦情窓口を設立し常に、相談の受け入れ態勢を整えている。て対応している。

〇

法人会報誌を発行している。日々の活動や行事については、毎月の予約表に記載している。

〇

守秘義務の遵守に努めている。
会報などの写真の掲載に対しても保護者の同意の基に個人特定できないような加工を行っての使用をしている。

〇〇

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護〇各マニュアルを策定し、周知している。

緊急時対応マニュアルなどの提示などが保護者の方も見える場所、施錠などの徹底なども行う。

〇

避難訓練をおこなっている。

避難計画を作成し、現実に沿った災害を想定し普段から災害に対応できる訓練に取り組んでいる。

〇

定期的に研修を行い、職員アンケート
虐待防止委員会を設置し、研修、会議などをおこを実施するなど、虐なっている。
待防止の徹底に努めている。

者に周知している

39

非常時
等の対
応

40

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
非常 公表：令和６年２月２８日
時
等
チェック項目
はいの対
どのような場合にやむを得ず身体拘束を行う
応かについて、組織的に決定し、子どもや保護
41〇者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している

事業所名
いいえ

工夫している点

そよかぜ

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

身体拘束があり得る場合はできるだ
け計画に明記している。

42

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている〇保護者からの情報アセスメントや保護者の方からの情報を基におやを基に対応していつ、クッキングなどで対応するようにしている。
る。

43

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している〇

ヒヤリハット行って ファイルを作成しており、事案が発生した場合はいる。
カンファレンスをおこない共有する。