広 報 そ うま

第 132 号

新 会の広 報 そ うま

第 132 号

村上潤一

令 和 2 年 12 月 4 日
相馬地方小 学 校長 会

相馬市立大野小学校

伊東

第 １３２ 号
発行責任者
午 來 勝 顕編集責任者
島 田 祥 司敏勝

新任校長として半年、コロナ禍

4 月 に 大 野 小 学 校 長 を 拝 命 し、の中で「今できる最高の◯◯を！」着任いたしました。初任者としてを合い言葉に、教職員一丸となって教育活動を展開

4 年間小学校での勤務経験はありますが、30 年といしてきました。制限の多い学校生活の中でも、子どう時を経て戸惑うことが多々ありました。でも、大も達は様々な場面で素敵な表情を見せてくれます。

野っ子の明るい笑顔に元気をもらい、職場のスタッ特に、学級や他学年の友達、先生方と直接関わってフ、保護者の皆様のご協力により、運動会や発表会いる時の表情は輝き、満足感や充実感が感じられま等も行うことができ、充実した日々を過ごしておりす。これまで、当たり前のように見てきた子ども達ます。校長室には「『十指有長短』厚生大臣齋藤邦の笑顔や真剣な眼差しも、学校という環境の中でし吉書」という額が掲げられております。郷土の偉人か見られない貴重なものなのかも知れないということを実感させられました。

発 行 所

相馬市教育委員会教育長

福地

憲

は違った学校経営にご苦労されてきたことと思う。その個性や役割が皆違う。」という意味です。その個

日本大震災及び原発事故だ。

れは、先が見通せない不安の中で、新しい生活様式をの教えと受けとめ、使命感と決意を新たに、地域の学校教育課管理担当主幹だった私は議場脇の控室の事にも主体的に粘り強く取り組む児童の育成を目指

宝、未来への宝である子どもたちのために誠心誠意

テレビのモニターで議員の質問を聞きながら、答弁していきたいと思います。今後とも諸先輩方のご指努めていく所存ですので、校長会の皆様、ご指導・導・ご助言をどうぞよろしくお願いいたします。

ご助言をよろしくお願いいたします。

書の聞き取りに余念がなかった。
「ドカン」『かつて経験のない』揺れは突然やってきた。私は窓越し遠くに高層の、柔らかくしなるマンションを見た。「同じなんだ・・・」大きな揺れ「毎朝の真剣勝負」の中で、なぜか小さい頃、鉛筆の端をつまんで揺ら南相馬市立上真野小学校

しながら、「何で曲ってるのかな」と不思議に思っ伸一郎

着任して半年が過ぎ、やっと 74
名の子ども達の顔と名前が一致してきた。元来物覚えが悪く、学級担任時代も、学級の子ども達の名前を覚えるのに時間がかかった。日差しが返ってくる。毎朝の真剣勝負である。当分、自作の名前カードは手放せない。コロナ禍の中、校長として「何ができるのか」「資源をどう活用するのか」「特色ある学校をどう創造するのか」力量不足のため自己評価は低い。今は、教職員や地域の方々に支えられながら、なんとか校長職を務めている。
相馬地方校長会の諸先輩の皆様方からのご指導とご助言を、よろしくお願いいたします。

一育長を拝命した。災禍時に思い起こすのが、勿論東協力したり… そんな機会を多くつくりながら、何れが嬉しい。逆に名前を間違えた時には訝しげな眼権の書です。「十本の指には長短があって、それぞれ平成 23 年、福島市議会開会中の 3 月 11 日、当時隠れていても、子どもの目が気持ちを代弁する。そ田

昨年度末からのコロナ禍の中、校長先生方は例年とを発揮することができます。この言葉を新任校長へどもの表情がパッと明るくなる。顔半分がマスクに村

令和 2 年 4 月 27 日、コロナ禍の中で、相馬市教成に向け、「みんなで」楽しんだり、相談したり、さん、おはよう」と声をかけると、驚きと同時に子

相馬地方小学校長会副会長

司

性を生かし、互いに力を合わせることで、大きな力常生活がマスク顔では尚更である。それでも「○○ラ イト 印 刷学校のオーナーは地域

かつて経験のない重点目標「みんなで！こつこつ とことん」の達髙野

令和 2 年 12 月 4 日（1）

声
十指有長短

「関わりの中で」新地町立駒ケ嶺小学校

員

令和 2 年 12 月 4 日（4）シベリアからの使者たち（10月相馬上空）

編 集 後 記な時間だと感じました。第 132 号発行にあたり、玉稿をお寄せいただいた相馬市教育委員会教育長様をはじめ、諸先生方に厚く御礼申し上げます。

年以外は、アプリ配信を使って教室で鑑賞するようにしたので全職員での運営ができなかった。そこで、大きな助けとなったのが PTA と地域の協力である。600名以上の保護者の検温、入替時の座席の消毒、殆どのことを保護者が積極的に行ってくれた。地域の方々からは、子供たちのためにできる範囲で学校行事を行って欲しいと励ましの言葉も頂いた。学習発表会の翌週
き生きしているとの報告を受けた。久しぶりの学校行ことを誰が想像できただろうか。教師である私が、事に、手応えと嬉しさを感じた。学校は、子供たちと市役所のフロアに寝泊まりする避難者に対して、市教職員だけでは成り立たない、ということを改めて感役所職員として食糧を配給することになることを想じた瞬間でもあった。

像できただろうか。
やがて、終わりのない長い長い復興への長い長い取組が始まった。
り切り、そして福島を切り拓いていくために、子供トレスフリーな瞬間は、メンタル的にとても貴重表を行い、保護者の参観も 2 名に制限した。自分の学市役所が昼夜を問わず人人人人人人でごった返すンドする機会に恵まれました。猛暑の中ではありは言いますが、一時でもコロナから解放されるス

先般、本校で学習発表会を実施した。各学年毎に発ある担任から、子供たちの顔が変わった、明らかに生教育に携わる者として、子供たちがこの状況を乗の絨毯は、なんとも最高でした。With コロナと育活動行うかという苦労であると考える。

たのを、こともあろうにこんな時に思い出していた。

ちょっと短くなった夏休み。半年以上ぶりにラウましたが、「三密」を気にすることなく歩く芝生

踏まえ、いかにリーダーシップを発揮し、安定した教たちにどういった力を付けさせるのか。
『かつて経験のない』コロナ禍の中で、教育長として何を為すべきか。あらためて、相馬市の「力強く生き抜くひとづくり」の基本理念を再解釈しているところだ。

私の初任地は、秋になると林檎の香りが漂う山の上の小さな小学校であった。子供たちは林檎の里で生まれたこと、自分の学校がそこにあることに誇りを持っていた。今この様な状況だからこそ、今まで以上に保護者・地域と密接に手を携えて学校経営を行っていくことが求められている。そして、東日本大震災・原発事故、コロナ禍を経験した我々だからこそ、子供たちに、自分が生まれたり育ったりした学校・地域に誇りを持たせ、高校卒業後の将来に希望を持たせる使命があるように感じる。「相馬プライド」を持つ子供たちが、数多く育っていくような小学校教育を実践したいものである。

広 報 そ うま

第 132 号

令和 2 年 12 月 4 日（2）広 報 そ うま第 132 号

私 の 学 校 経 営

想「ジョギングシューズを履く！ 」「今、できることを！ 」
南相馬市立原町第二小学校

随志

賀英司

相馬市立飯豊小学校

永峯

秀

令和 2 年 12 月 4 日（3）「朝の校門の前にて. . 想うこと」
桐

相馬市立磯部小学校齋

藤和彦

令和元年度３学期のスタートの時、今の現状をだ

今から 3 年前、「信夫山パークマラソン」のポス二月も終わりに近づくと、手の沢池で冬を過ごしれが想像できたでしょうか。放射能以来、また目にターを見て、人生初のマラソン大会に参加しました。

た白鳥の一団が北の国へ帰る準備を始めます。朝陽

見えない物との戦いが始まった。

距離は 10㎞。体力はまずまずあるほうだと自信をに光る校舎の遥か上を横切って見事なＶ字隊形で飛「元気よく、あいさつができる児童」「笑顔ある職もっていましたが、スタート直後のいつまでも続くんでいきます。これから何千㎞もの距離を飛び続け場」「特色ある学校」づくりが私の学校経営の骨子と思われる上り坂に早くも崩れ去りました。数百段るための知恵（本能）です。幼い仲間をかばうようであり、何よりも、子どもの安全を最優先にこれまもある階段、ウッドチップや木道、信夫山をぐるぐに、隊列に子どもを挟んで気流を乱さないように飛ぶ練習を積んで飛び立つのだそうです。

でも取り組んできた。原二小は元気の良いあいさついか？「できない。」ではなく「今、できることはる登ったり下ったり、自分よりも年齢が上の人にどができると評判の学校だった。しかし、長期の臨時何？」かを考え、実行することが子ども達を元気にんどん抜かれ、自分の甘さを痛感した大会でした。

青い空に浮かぶ白い点々が小さくなり、通学路の休業を終え、再スタートしたとき、あいさつがなくするのではないかと発想の転換を行った。2 学期にしかし、走りきった、頑張り抜いたという満足感や上り坂に目を移すと、皆さんの登校班がいつものなっていた。友だちとの交流もなく、外出もできななり、宿泊活動。遠足。学習発表会。「ひばりっ子爽快感は、その後の極楽湯と一杯のビールを何倍もペースで坂を登ってきます。下級生を間に挟んで、い、家の中での生活ばかり。そして、追い打ちをか元気いっぱいプロジェクト」は今年初めて実施するの幸せの時間にしてくれました。この一つの経験が前後の上級生が歩幅を縮めてゆっくり。。（上級生のけるように、１学期の各種行事が中止。できないこ事業。陸上競技場や公園で、縦割り班で計画した活次の大会への参加意欲を高めてくれました。

体の後ろで冷たい風を遮ってもらうように。。）とばかりだった。ある日、校庭でマスクを付け、元動を楽しむ事業である。行事や活動することを通しそれから、週末に何キロか走り練習し、いくつか自分もそうしてもらったことが今、あたりまえにふ気に全員リレーをしている学年が幾つかあった。て、子ども達は元気を取り戻してきており、大きなの大会の 10㎞コースにエントリーし、順位は全くるまう皆さんの姿。私の大好きな磯部の光景のひと

一生懸命走る児童がいて、大きな声で応援する児童声であいさつができている。今できることをがんば遅いのですが完走をすることができました。テレビ

つになりました。【以上は卒業式式辞の冒頭より】

を見ているうちに、子ども達はこんなに元気じゃな

ろう！

で駅伝ランナーに沿道の人が「頑張れ」と応援をし今年も変わらずこの光景を魅せてくれる子どもている姿を見ます。それまでは応援したって走って達。きっと白鳥もまたやって来ることでしょう。コいる人にはそんなに届かない、響かないのではない

ロナ禍にあって、新しい登校班の指導が十分ではなかと思っていましたが、実際に走ってみると沿道のかったにもかかわらず、日々の習慣が意味ある規律

いて、整備されたＩＣＴ環境はオンライン授業もで人の声援はしっかり聞こえ、確かな力になることがとなって身についていることが見て取れます。その子

き、時代の先端をいく教育を目の当たりにしました。

分かりました。声をかけてもらうありがたさを感じ

原動力はいうまでもなく子ども達個々の自覚と責任

これまで各研究を行えた陰には保護者の理解と協ることができました。また、大会を運営する事務局

感に他ならない。すばらしいことです。

明治 5 年 2 月、地域 11 ケ村の有志 54 人が結集し、力があり、ＰＴＡは日本ＰＴＡ連合会表彰、優良Ｐの方や盛り上げてくださる地元の人等、大勢の人の共立学校の設立に着手。同年 5 月、学制頒布に先立ＴＡ文部科学大臣表彰を受賞。正に学校・家庭、さお陰で大会が成立していることを知りました。

ち新地の地に小学校が開校しました。校名は広い海らには福島県で最初の小学校「観海堂」を創設した

今年は、新型コロナウイルス感染防止のためマラ「おはようございま～す！」ほぼ車登校だった兄弟に心を開く目を養う意をこめての「観海堂」。これ

地域の学問に対する情熱が一体となって、本校の研ソン大会は中止になってしまいました。目標がなくが今年は自分の足（自分の意思）で学校に来ていまが新地小学校の前身で、今年で 148 周年を迎え、こ究を支えてきたと言っても過言ではありません。こなり、週末の走りはさぼり気味になっています。いす。から元気の挨拶はするものの “ 本当はあまり元れまでに約 6000 名の卒業生を輩出しています。現の歴史を継承し、未来に繋いでいきたいと思います。

つかきっと大会が再開され、走れる時がくるでしょ気じゃないんだけどなぁ ” という子もいる。そんな在の児童数は 195 名ですが、最も多かった昭和 21う。ほんの一時の満足感と爽快感を味わうために、サインが読み取れたなら、すぐに寄り添える学校の年には 1019 名が在籍していました。

またジョギングシューズを履きますか！

仲間でいたいと思っている今朝この頃です。

学 校

紹介

研究校としての歩み
新地町立新地小学校

髙橋澄

沿革誌を遡ってみますと本校は相馬郡や県小教研の指定校となり、図画工作科や理科、教育評価（こんな部会もあったのですね）、音楽科の研究発表を行ってきました。そしてここ 10 年は総務省「地域雇用創造ＩＣＴ絆プロジェクト」を皮切りに、様々な実証事業に取り組みながらＩＣＴ環境を整え、児童一人一台のタブレット端末を配備してＩＣＴ活用の研究を継続してきています。今般のコロナ禍にお昨年は控えめな挨拶で最後尾を歩いてきた女の子
が、今年はひとつ手前の交差点からも聞こえる声で