家庭数配布【学校教育目標】進んで学び 思いやりいっぱい やんもの子

やんもの子〈重点目標〉 聴こう

話そう

伊東市立八幡野小学校
学校だより №７
令和３年９月１６日
文責：石井 聡(教頭)

伝え合おう

③

１学期末に行った学校評価アンケートへのご協力ありがとうございました。
保護者評価と児童評価についてお知らせします
・数値は４段階評価①「かなりあてはまる」、②「まああてはまる」、③「あまりあてはまらない」④「ほとんどあてはまらない」のうち、①＋②の割合（％）です。
・昨年度の２学期と比較してあります。
・質問項目で保護者と児童で共通する項目を横並びにしています。
・○＝５％未満の向上 ◎＝５％以上の向上 ▽＝５％未満の低下 ▼＝５％以上の低下
保護者評価

R2 R3 比較学校は教育目標（進んで学び思いやりいっぱいやんもの子）の育成に向けて前向きに取り組んでいますか。

98 100 ○児童評価

R2 R3 比較学校は、教育方針や教育活動等についてわかる
96 98 ○ように発信していますか。
学 学校は、児童一人一人に親身にかかわっていま 95 96 ○ 学校に信頼することのできる先生がいますか。
校 すか。
生 学校は、相談しやすい雰囲気や体制になってい92 98 ◎
活 ると思いますか。
全 学校は、「地域とともに子どもを育てる」ことを大地域で行われる活動(祭りや行事、清掃活動、子供90 91 ○般 切にしていると思いますか。
会活動など)に進んで参加していますか。
先生や友達の話を最後までしっかり聞いていますか。

保護者評価

先生や友達に自分の気持ちや考えを話していますか。
R2 R3 比較
児童評価

87 94

◎

65
88 96

◎

76 80

○

R2 R3 比較

お子さんは、学校が楽しいと感じていますか。

94 94 － 学校が楽しいですか。

85 94

◎

おこさんは、時間や学校のきまりを守っていますか。

93 96 ○ 時間やきまりを守って生活していますか。

85 91◎75 86◎

83 91◎75 78○86 96◎

お子さんは、クラスや学年の仲間と協力して活動クラスや学年の仲間と協力して活動したり、遊んだり
97 97 －
89 96
したり、遊んだりしていますか。
していますか。

◎お子さんは、身支度や身の回りの整理整頓がで61 64 ○ 身の回りの整理整頓や清掃を心掛けていますか。
豊 きていますか。
か
友達や先生に進んであいさつしていますか。
なお子さんは、周りの人（友達、近所など知り合い
心81 85 ○の人）にあいさつしていますか。
近所の人や知り合いの人にあいさつしていますか。
（徳） お子さんは、思いやりのある言葉づかいや行動 81 87 ◎ 困っている人を手助けしたり、思いやりのある言葉づができていますか。
かいや行動をしたりしていますか。

保護者評価

いじめはどんな理由があってもいけないことだと思い
90 99 ◎ますか。
R2 R3 比較児童評価
R2 R3 比較授業の内容がよく分かりますか。
学校では分かりやすい授業が行われていると思89 89 －いますか。
授業で友達の意見を聞いたり、自分の考えを伝えた
確りすることが楽しいですか。
か
家庭学習（学年×１０分＋α）の習慣が身につい学年×１０分＋αの家庭学習に取り組んでいますな73 77 ○か。
学 ていますか。
力 生活科や総合的な学習の時間に地域の人やもの、自然か地域の人や物、自然から進んで学ぶことができまし88 91 ○ら学ぶことができていると思いますか。
たか。
（知本で調べたり、読書をしたりすることは好きですか。
） お子さんは、家庭でも時間があれば、進んで読48 47 ▽書をしていますか。
家で週に1回から数回程度、読書（マンガ、雑誌、教科書などは含まない）をしていますか。

87 94

◎

79 88

◎

73 85

◎

81 91

◎

77 85

◎

65 72

◎健やかな体

保護者評価
お子さんは、体を動かして遊んだり、運動したりしていますか。
お子さんは、「早寝・早起き・朝ご飯」を大切に生活していますか。

児童評価
休み時間に体を動かして遊んだり、運動をしたりして
74 80 ◎いますか。

R2 R3 比較77 80 ○ 「早寝・早起き・朝ご飯」を大切に生活していますか。

79 85 ◎

R2 R3 比較（
体 お子さんはマスクを着用したり、進んで手洗いをしたりする
96など、健康に気をつけていますか。
）

保護者評価
ご家庭では、自然災害（地震や風水害等）が起きたときの対応を家族で話し合っていますか。
ご家庭では、携帯電話やスマートホン、ＳＮＳなどについてそ 家族で対応を話し合っていますか。の他

87 94 ◎

マスクを着用したり、進んで手洗いをしたりするなど健90 98 ◎
康に気を付けていますか。
R2 R3 比較児童評価
R2 R3 比較98 ○71 74 ○
79 81 ○
ごみを出さない、きちんと分別する、電気をこまめに消すなど、環境を守ることの大切さを理解した行動をしていますか。

83 96 ◎

外国人や外国人の文化に興味をもち、積極的に接していますか。

61 72 ◎

【考察】
全般的な評価結果は良好です。昨年度の２学期末評価と比較して、児童評価についてはすべての項目で向上しており、保護者評価も「家庭での読書」以外の項目で向上しています。特に児童評価は多くの項目で５％以上の向上が見られました。これは、１学期は昨年度と違い、ある程度行事を実施できたことや、タブレット端末等の ICT 機器を使用した授業を行えたことで、「学校が楽しい」「授業が分かる」の項目が向上しているのではないかと考えられます。また、外出の機会が減って家庭で過ごす時間が増えているためか、家庭学習の習慣も向上しています。保護者評価が５０％未満となっており、本校の課題の１つである「家庭での読書」についても、児童評価では７０％以上に向上しており、意識化はされてきているようです。
現在、９／３０まで緊急事態宣言が発令されており、学習活動の制限がありますが、行事の実施方法を工夫したり、タブレットを活用した授業を行ったりすることで、より多くの児童が「学校が楽しい」「授業が分かる」と感じられるようにしていきたいと思います。保護者の皆様にもご理解、ご協力を願うことが多いかと思いますが、よろしくお願いいたします。
☆自由記述の内容について☆
多数ご意見をいただき、ありがとうございました。良い評価については継続し、改善が必要な評価等についてはできる範囲で対応していきたいと思います。
《良い評価》○担任の先生はとても熱心に子どものことを見ていてくれていて、自主勉もきっちり目を通してくれていて、とても安心して学校に行かせられます！
○色々制限のある中、素晴らしい運動会を開いていただきありがとうございました！子供達も目標や目的があるとそれに向かって学ぶものもあると思うのでよかったです。
○遠足でたくさん歩かせていただき、ありがたかったです。
○コロナ禍の中、日頃、安全面に配慮し子どもたちへの教育、指導に感謝申し上げます。
○今年は午前中だけでしたが、運動会が行われたことに嬉しく思っています。今後も子どもたちが発揮できるような活動が少しでも行われることを願っています。
○コロナウィルス対応等で先生方もお忙しいと思います。そんな中、さまざまなことに丁寧に対応していただき、感謝の思いでいっぱいです。息子たちは毎日、楽しく学校へ通っています。それぞれの担任の先生方が丁寧に子どもたちと関わって下さっているからだと感じています。特に今年度は上の息子が小学校最後の運動会、下の息子は小学校最初の運動会ということで運動会を開催していただきとてもありがたかったです。ありがとうございました。
○今年はコロナ禍ながら、ご配慮頂いたお陰で運動会も決行でき、子供達も喜んでいました。また、日中の頻繁な消毒による肌荒れにまでご配慮頂き、臨機応変なお声掛けも有り難く思っております。
○行事の様子も学校・学年頼りにて、写真付きで躍動感溢れる様子がわかり、毎月楽しみにしております。
大変なご時世ですが、そんな中でもほっこりとするお便りに感謝しております。
○子供が学校で何かあった時など迅速対応していただいて本当にありがとうございます。
○手洗い時間の確保や給食配膳の方法など、細部までのご配慮に感謝いたします。また、行事やプール時間の対策など、その都度、対応、お知らせいただきありがとうございます。
○去年は行事などの活動が殆どなくなり残念でしたが、先日初めて調理実習を行いとても喜んでいました。

少しずつですが元の生活に戻れると良いです。
○運動会や授業参観を見させていただいて、メリハリのある充実した内容で、生徒達が目標に向かって前向きに取り組んでいる様子が良く分かりました。感染対策も万全にされており、安心して学校生活を送ることができており感謝しております。
○体調等いろいろ問題を抱える児童ですが、沢山のご配慮をいただき、担任と介助の先生だけでなく、校長先生、教頭先生や教務主任、学校で顔を合わせる方々にも、温かく声を掛けて下さり、本当に感謝で一杯です。今後ともよろしくお願い致します。
○以前に比べ学校側の対応が迅速に行われていると感じます。
○参観日がフリー参観になり、色んな授業を見ることができ、仕事の都合もつけやすいです。
○グループ学習や音楽、水泳の授業など、どのように感染予防しながら取り組んでいくかを学校だよりなどで示していただき、安心できました。また、フリー参観は今後も続けて欲しいと思います。
○担任の先生が毎日学校での様子を一言ずつ学習カードに書いてくれます。学校での様子を毎日少しずつでも知ることができるのでカードを見るのが楽しみです。お忙しい中ありがとうございます。
○学校がとても楽しく大好きなようで、休みたくないそうです。子供にとってそういう学校であるのは親としても嬉しい限りです。今後ともよろしくお願いします。
○コロナ禍でも遠足や運動会など昨年度できなかった学校行事を工夫して行っていただき、ありがたいです。高学年になり、学校が楽しくないと言うことが何度かありましたが、それでも休むことなく毎日学校へ通っているのでもう少し様子を見たいと思っています。
○子供が学校が楽しいと毎日登校を楽しみにしています。
○参観日に、午前、午後など時間を分けてもらえて良かったと思います。運動会も、午前のみでも充分見応えのあるいい運動会だったと思います。
○入学後しばらくは不安定な様子がみられましたが、おかげさまでずいぶん慣れて来ました。担任の先生のことも「大好き」と言っています。お迎えに行くと校長先生が見送りに出て子どもたちに話しかけてくださっているのもありがたいです。どの先生方も丁寧に対応・挨拶してくださるおかげで、息子も挨拶が出きるようになっていると感じます。
○限られた時間の中、大変だと思うのですが、学習カードにコメントを書くと、いつも丁寧に返事を書いて下さって、子供の様子もよく分かり嬉しいです。
○校長先生が、下校時に玄関で子供達に笑顔で声を掛けながら見守って下さる姿を見てこちらも笑顔になりました。
○校長先生の子供に対する接し方や人柄、色々な対応とても素敵だと思っています。
担任の先生含め、保健室の先生も子供一人ひとりにしっかり対応して頂けていると感じています。今のところ不満は特にありません。
○コロナ禍での運動会開催、とても嬉しかったです。ありがとうございました。午前のみでの開催は、コンパクトで、全員が協力して動けていました。熱中症の心配もありますので、午前のみ開催は、保護者としてはありがたいです。
○元々手洗い等は率先して行っていたが、コロナ禍になって学校でも指導して頂いたお陰で熱をだしたり、具合が悪くったりすることが減りました。色々制限はありますが、これは良かったなと思うことです。
○連絡に関して、まちコミを使用する事はとても便利で良い形かと感じています。今後も、さらに活用していければと思います。
○この大変な状況下の中でも、お手紙やマチコミ等で学校での事をとても詳しく丁寧にお知らせ下さり、お電話した時も対応がとても良く安心して連絡、ご相談ができます。
○タブレット使用など新しい形を取り入れつつとてもわかり易い授業で感心と感謝の思いでいっぱいになりました。
○参観日をフリー参観にしてくれていることは、密にならずとても良いと思いました。運動会などもたくさん見たいですが、密の中食事をとることはリスクが高いので、半日でも開催していただけたことは、とてもよかったです。
○朝、やまももの実の掃除をする為に朝早く学校へ出掛けていました。
『掃除をするから早く学校へ行く』と自主的に早く支度をして出掛けていました。この様な機会を与えて下さりありがとうございました。
【改善したい評価】△運動会が心残りです。弟の順位ばかり気にしていましたが、姉は順位が３位だったのに４位にされました。今回いくつか話を聞いたものですが、何故、しっかり先生が指示して順位のとこに座らせなかったのか。順位を言う時、順番で「赤、赤、白、白！」みたいな感じで言っていたそうで、同じ赤なら、間違えられる可能性があるみたいな。順位のとこに座らせるお手伝いの生徒さんにも分かりやすくするべきでは？子供達は真剣にやってる中、そこでぐちゃぐちゃにされてかわいそうでした。運動会終わってからずっとモヤモヤで、うちだけじゃないならやり直ししてほしいくらいでした。学校側としては今後どうするべきか検討してほしいです。→今後は青黄帽子やビブスをつけるなどの策を検討し、再発防止に努めます。
△コロナ禍で予防接種や密を避けることなど気をつけることが増えているのはわかりますが、以前の様にコミセンを子供たちが安心して遊べる空間で無くなっているのが悲しいです。何のための施設か、老人のためのものなのか、ならば公園がない対島地区には不利でしかないとおもいます。
△今、気になっているのが朝の学校の玄関の開放時間です。現在７：４５からとなっていますがもう少し早めることはできませんか？朝、コミセンやその周辺で車が混みあってとマチコミメールがよく入りますが、車で送迎しなければいけない親御さんも多い中、少しでも時間が分散すれば違うのかなと思いました。
△運動会は応援合戦をもう少しやらせてあげたくて、残念でした。歌がなくて寂しかったです。
△マスク着用について。子供はあまり意見して欲しくないようですが、マスクが苦しく、学校があまり楽しくありません。学校とは、皆と同じルールに従わなければいけない所と思っているので意見も言えません。マスクは、免疫力低下、低酸素になり、学習能力の低下が見られます。マスク着用は自由にしてもらいたいです。具体的に、距離を取ったり、運動したりする時、話していない時、苦しい時、登下校は外して良いと言うルールを作ってもらいたいです。子供は、大人のルールに従う弱い立場です。ご検討宜しくお願いします。→学校生活ではマスクの着用はお願いしますが、熱中症等の心配もあるので、１ｍ（できれば２ｍ）以上の距離を保てば、運動するときや登下校時はマスクは外してかまいません。
△毎朝、許可を得てない送りの車が毎日います。同じ車です。何度も手紙やマチコミ等で、学校から注意をしていただいていますが、全く届いていません。やはり警察を通した方がいいと思います。ウインカーも出さない、一旦停止も守れない、交通ルールを守れない運転をされているのでいつ子供達が巻き込まれるか心配です。→ご協力をお願いします。
△コロナもあり他の親子さん達との関わりや面談、参観日以外では先生との関わりも減り話す機会が少な
いので学校での様子連絡帳を通して聞ける事もあるのですが、幼稚園の時より分かりづらいよう感じます。子供から話を聞くことはあるのですが、新しいお友達との様子、休み時間、給食の様子など参観日では見られない時間の事も聞けたらと思います。
△普段はコロナの対応もしっかりしてくださっていますが、運動会や参観会は誰が来ているかわからないというか、誰でも何人でも来ているような状況に少し不安を感じました。誰が来ているか、もしコロナの陽性者が出た時に追えるのか、運動会も参観会もマスクはしていますが話をしたりするので…
△プールの授業は泳げる子は消化不良のようです。
△夏休み中のプール開放日がないのは残念です。日替わり、午前午後、時間ごとなど工夫して開放していただけると嬉しかったなと思います。
【その他】□初めての子なので、夏休みの宿題や、必要なもの等早めに教えていただけると嬉しいです。スケジュー
ルも掃除の担当もわかるよう記載してくださると有難いです。(配布の封筒による販売物など必要なのか必要じゃないのかも不明でしたし)□暑くなってきました。マスクをしたまま帰ってきて熱中症（発熱と酷い頭痛）になりましたので、体育や外での活動時が心配です。が、お友達に指摘されるので本人はマスクを外したくないと言います。様子を見て先生の方から適宜ご指導頂けると助かります。→距離を保てば外して良いことを指導します。
□まだ方針が定まらないとは思いますが修学旅行等情報を知りたいです。
□放課後、校庭を開放していただきありがたく、体を動かす機会が増えました。ただ、放課後に思いっきり友達と冒険したり、外で遊ぶ時間は意図して作ったりしないと、自然にはなかなか作れません。アウ
トメディアデーをやるなら、週のなか日くらいにノー宿題デーも設定していただけたら、この日は宿題を気にせず海に行って思いっきり遊ぼう！とか、やりやすいと思います。たまには宿題を気にせず遊ぶ日があれば、それはそれで学びにつながると思います。八幡野の自然をいかした遊びをもっとさせてやりたいと、親として反省します。→ノー宿題デーについては学年ごとに検討します。