学校法人 菊地学園
SDGSプロジェクトチーム
2021年度 実践報告

SDGsプロジェクトチームの目的

菊地学園では変化する新たな社会への参画の指針として、子どもたちの未来を守るために「 SDGs 」の概念を意識しています。様々な場面で SDGs の 17 の目標を教育保育に照らし合わせていくことで 「誰一人取り残さない」という SDGs の基本コンセプトのもとに、私たちの学園の理念である「ここで過ごした子どもたち全員が幸せになってほしい」を実現できるよう、私たちはこれからを生きる子どもたちのために、今だけでなく未来を支える学園になれるように成長を目指しています。

菊地学園×SDGsの取り組み①SDGsに関連した毎月の目標の設定②しらこばと幼稚園での行事を通しての実践④SDGsに関連した遊びの導入⑤株式会社メイト
発行「ひろば１０月号」への掲載③ 「こころの花」
ほいくえん登戸駅
前幼児クラスでのお話会⑥保護者への発信（お便り）

実施状況
月

活動内容

6月

SDGsプロジェクトチーム発足
毎月の「SDGｓの目標」スタート
保育雑誌「ひろば」取材（菊地学園のSDGsの取り組みについて）

7月

SDGsの取り組みについての発信（保護者へのお便り）

8月

しらこばと幼稚園納涼会でのSDGｓにちなんだお土産の考案

9月

SDGsお話会開催（「こころの花」ほいくえん登戸駅前幼児クラス）
SDGsの取り組みについての発信（保護者へのお便り）
越谷市市民まつり「SDGsランタン作り」参加（しらこばと幼稚園年長児）

10月

保育雑誌「ひろば」菊地学園のSDGsの取り組みについて掲載

11月

SDGsプロジェクトチームミーティング実施

12月

しらこばと幼稚園にてSDGsをテーマに作品展を実施（廃材を活用した製作）

1月

保育雑誌「ひろば」取材（菊地学園のSDGsの取り組みについて）

2月

SDGsの取り組みについて掲示板に掲示

3月

SDGsプロジェクト次年度計画作成

６月：「ペーパータオルを小さく丸めて捨てよう」①SDGsに関連した毎月の目標の設定

７月：「水を大切に！手を洗う時には水を止めよう」
８月：「水を大切に！手を洗う時には水を止めよう」
９月：「紙の無駄を無くそう！ペーパータオル・塗り絵・折り紙を大切に使おう」
１０月：「紙の無駄を無くそう！ペーパータオル・塗り絵・折り紙を大切に使おう」
１１月：「色々なもったいないを見つけよう！身近に隠れているもったいないはどこだろう？」
１２月：「色々なもったいないを見つけよう！身近に隠れているもったいないはどこだろう？」
１月：「食事のマナーを知り正しい姿勢で食べよう」
２月：「食事のマナーを守り、食べこぼしを減らしてきれいに食べよう」
３月：「食事のマナーを守り、しっかりよく噛んで綺麗に食べよう」

まずは大人がその背中を見せるという視点の下、目標を設定。大人が意識することで、子どもへの関わり方が変わることを実感。目標はその月の子どもたちの姿をみながら設定しているので、目標によっては２か月間に及ぶこともあった。

ポスター一覧

②しらこばと幼稚園での行事を通しての実践【納涼大会８月】

納涼大会のお土産に「花の種」を渡す。
→『自然の大切さや命の大切さを知って欲しい』という思いで「タネ」のお土産を用意しました。
タネから育てるという経験を通すことで子どもたちは命の尊さを実感し、その中で豊かな心を育み優しさと思いやりの心が育っていきます。

【今後の予定…】

１２月に行われる作品展では、各クラスの作品や活動をSDGsの概念を照らしあわせ保護者への発信を行う。

③ 「こころの花」
ほいくえん登戸駅
前幼児クラスでのお話会【菊地学園×SDGs】～もったいないばあさんから“もったいない”を学ぶ～

９月の目標「紙の無駄を無くそう～ペーパータオル、塗り絵、折り紙を大切に使おう～」に関連して、４，５歳児の子どもたちと一緒にもったいないばあさんを題材に“もったいない”について考える会を開催。SDGsについても知る機会として、SDGsの歌を紹介。【令和３年９月９日（木）実施】「もったいないカード」
日常にある“もったいない”を探すを目的に、保育に導入。当日は一枚持ち帰り、親子で考えるひと時としても活用。

お話会のその後のエピソード「もったいないの目の付け所」
次の日の事。子どもたちはさっそく園に置いてある”もったいないカード”を手に取ってもったいないを探して書き始めました。するとある女の子が「このカード、色もぬらなきゃもったいないね」と一言。子どもたちの想像力の豊かさに触れた瞬間でした。その考えがクラスに広まり、カラフルで個性豊かな”もったいないカード”が園に飾られています。

「SDGsの歌が幼児クラスで大流行！」会で紹介した「SDGsってなんでしょう」（NHK SDGsキャンペーンより）が子どもたちに大流行となり、次の日からさっそく「あの曲かけて！」と子どもたちからのリクエストがたくさん上がりました。曲を聴きながら踊ったり、歌詞を口ずさむ子どもたちの姿があり、中には１７の目標をこの歌で覚えてしまう子もいる程でした。

④SDGsに関連した遊びの導入

幼児クラス向け
SDGsのすごろくゲーム

乳児から楽しめるSDGsの絵合わせゲーム

⑤株式会社メイト
発行「ひろば１０月号」への掲載

７月に取材を受け、１０月号に掲載。

各園掲示板に掲示をし、保護者、地域の方へ発信を行った。

⑥保護者への発信（お便り）

菊地学園は理念を実現するためにSDGsの概念を取り入れているという、基本コンセプトを保護者へ発信。
【６月】

⑥保護者への発信（お便り）

登戸の幼児クラスを対象に行った、SDGsのお話会と、今年度の菊地学園の取り組みの中間報告を兼ねてお便りを発行。【９月】保護者の声SDGsのお便りを配布した際に、しらこばと幼稚園の保護者から頂いた手紙のご紹介。

こんにちは。突然すみません。しらこばと幼稚園の・・・こばとでお世話になっている・・・・の母の・・・・と申します。
先日配布されたSDGsのお手紙を家族で拝見させていただきました。“SDGs”という言葉は知っていたものの、恥ずかしながら詳しい内容までは把握しておらず、しらこばと幼稚園の入り口にあるポスターを見て詳細の内容を見たりしていました。そして、先日配布されたお手紙を見てようやく、自分たちが具体的にできる内容を理解したところです。率直に申しますと、こういった事を他人事ではなく、園児や保護者に対ししっかりと配信してくださる菊地学園のしらこばと幼稚園に入園できたこと、大変嬉しく思いました。SDGsの目標は、今の自分にとっては大変ありがたい事に当たり前となっている事ばかりです。しかし、地球や子供たちの未来、また日本であっても自分以外の場所では、当たり前ではないという現実に目を背けてはいけないと感じます。日本にいる以上、地球に住んでる以上、大人から子供まで誰もが意識しなければならない課題ばかりです。SDGs自体、まだ・歳・カ月の娘には少し難しい内容かもしれませんが、ゴミを小さくして捨てようね、そうするとゴミ袋を使うのが少なくてすむね。水筒を持ち歩こうね、そうすれば飲み物を買わずゴミが減らせる。など、何か親としてアクションできる事は多々あると思います。ゴミを小さくして捨てるに関しては家でも実践していた内容ですので、このまま継続して頑張れたらと思います。昨年から続いているコロナウイルスは先生のお手紙にもありました通り、人間の生き方を試されているように自分も感じました。どんなに小さくても大きくてもコロナの影響を受けていない人はいないのではないでしょうか。

地球に生きる全ての人がこれを機に考え方や生き方などをもう一度見直さなければいけない機会、と捉えるべきと感じており、自分も実践している次第です。
いきなりの長文メッセージ大変失礼いたしました。お手紙を拝見し、菊地政隆先生の起こしていただいたアクションにとても感銘を受け、また、自分をSDGsの取り組みに奮い立たせるきっかけとなった感謝の意をどうしてもお伝えしたくなってしまいました。そうは言ってもまだまだ自分も未熟であり、勉強中の身です。これからも日々、親として1人の人間として精進していかなければと思っています。SDGsの勉強、育児など頑張りたいと思います。菊地政隆先生もお忙しいとは思いますが、まだまだコロナが落ち着かない状況です。あまり無理せずお身体ご自愛くださいませ。これからも、菊地学園、しらこばと幼稚園のますますのご発展をお祈り申し上げます。