令和６年度
専門研修（短期研修）講座「単元構造図を活用した授業づくり（体育・保健体育）」
令和６年７月３０日（火）〔受講番号〕

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〔研修修了レポート〕〔育成指標〕

福岡県体育研究所1

佐藤豊(さとう ゆたか)

昭和 37 年９月生
yutaka.sato@toin.co.jp
体育・保健体育ネットワーク研究会 https://kyushunt.com/sns/index.php
J-GLOBAL ID201801008458068320
所 属
桐蔭横浜大学 教授
スポーツ科学部 スポーツ教育学科 スポーツ科学部長
研究分野
学習指導要領、体育科教育、運動部活動、諸外国のカリキュラム検討、学習評価、スポーツ行政、教育委員会支援システム、体育理論、単元構造図、ＩＣＴ活用等
主要職歴
昭和 61 年４月 神奈川県教育委員会主事
e-mail;

昭和 63 年４月 神奈川県公立高等学校 教諭
平成 8 年４月 神奈川県主任主事
平成 10 年４月 神奈川県公立高等学校 教諭
平成 16 年 4 月 神奈川県教育委員会教育局保健体育課 （兼務）指導主事
平成 18 年 4 月 国立教育政策研究所教育課程調査官（併任）文部科学省スポーツ・青少年局企画・体育課教科調査官
平成 23 年 4 月 鹿屋体育大学 教授
平成 28 年 4 月 桐蔭横浜大学 教授 (大学教育センター長)

学位
所属学会等

教育学修士
AIESEP(国際スポーツ教育学会)、SHAPE AMERICA,日本体育学会，日本体育科教育学会(理事)、日本スポーツ教育学会（理事）、日本野外教育学会、日本学校心理士会
昭和 61 年３月 筑波大学体育専門学群卒業
平成 15 年３月 横浜国立大学大学院教育学研究科修士課程修了

主要学歴
主な論文、著作、委員等(研究論文等)

・The Unit-Structured Diagram: A Tool for Effective Professional Development..Journal of Physical Education,
92(3),pp.13-19 ,Recreation & Dance,2021.3
・ポストコロナに向けた高等教育(教員養成課程)におけるハイブリッド型授業の検証: 2020 年度「保健体育授業演習Ⅱ」を通して, 桐蔭スポーツ科学 4 号,pp.1-13,2021.3
・資質・能力を育む主体的・対話的で深い学びとは―知識・技能，思考力・判断力・表現力，主体的な学びに向かう力・人間性等の育成にかかわって―, 体育科教育学研究 35(1),pp.19-26,2019.3
・体育・スポーツ系教員養成大学における教職課程コアカリキュラムを取り入れた授業検討の試み，桐蔭スポーツ科学,2019.2
・学習指導要領の情報共有システム構築のための試論，スポーツ科学研究,2016.6(委員等)
・平成 29-30 年改訂中学校、高等学校学習指導要領・保健体育改訂協力者(平成 27 年～平成 30 年)
・国立教育政策研究所中学校保健体育 評価規準，評価方法等の工夫改善に関する調査研究協力者(令和 1 年)
・国立教育政策研究所高等学校校保健体育 評価規準，評価方法等の工夫改善に関する調査研究協力者(令和 3 年)
・日本スポーツ振興センター スポーツ事故防止対策協議会委員(2018～)
・日本アンチドーピング機構(JADA) スポーツの価値を基盤とした教育推進協力者(2017～)
・2021Code/教育に関する国際基準の履行に向けた教育の検討会議委員(2021～)
・日本スポーツ協会地域スポーツクラブ育成委員会委員(2021～)
・福岡県、神奈川県部活動地域移行関係会議座長、横浜市学校保健審査委員会委員他(著書等)
・楽しい体育理論の授業をつくろう（佐藤豊、友添秀則編著） 2011．8 大修館書店
・体つくり運動アプリ・プログラム 2014.3 http://www.karadatsukuri.jp/
・中学校体育実技所「ワンダフルスポーツ 2022-2024」佐藤豊編集, 新学社 2022.3
・平成 30 年度版高等学校学習指導要領改訂のポイント,佐藤豊編著, 明治図書，2019.3
・体育科教育学研究ハンドブック(共著)，大修館書店，2021
・評価事例＆評価規準例が満載！中学校保健体育新３観点の学習評価完全ガイドブック,佐藤豊編著, 明治図書，2021
・「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック : 中学校保健体育,佐藤豊編著, 明治図書，2023(研究成果 URL)
研究リサーチマップ https://researchmap.jp/yutakasato
コロナ禍における体育、保健体育の教師用指導資料(中学校、高等学校)2021
https://www.mext.go.jp/sports/b_menu/sports/mcatetop04/list/jsa_00001.htm
児童生徒の 1 人 1 台の ICT 端末を活用した体育・保健体育授業の事例集(スポーツ庁)2022
https://www.mext.go.jp/sports/b_menu/sports/mcatetop04/list/1398875_00001.htm(プロフィール)
神奈川県出身６０才。高等学校保健体育科教員として１４年間勤務。神奈川県指導主事を経て平成 18 年度より文部科学省入省、20-21 年度改訂の中学校及び高等学校「体育の分野」の学習指導要領改訂及び解説編集を担当。新しい学習指導要領の理念に基づく単元の構造図作成に基づく図式によるイメージの構築、効率的・効果的な評価など提案。平成 28 年より桐蔭横浜大学教授として大学で教鞭。現在は、九州体育・保健体育ネットワーク研究会による広域連携モデルの研究、ICT 活用による電子書籍の作成、体つくり運動アプリの開発、体育理論の授業づくり、教師教育のための効果的ワークショップ、大学・教育行政・教員のネットワーク構築等の研究。

2令和６年度 専門研修（短期研修）講座
指導と評価のタイミングは、これ１枚で！
「単元構造図を活用した授業づくり（体育・保健体育）」実施要項
１期
２会

日 令和６年７月３０日（火）場 県立総合プール【アクシオン福岡の隣】〈講義･演習〉会議室
３講師 桐蔭横浜大学 教授 佐藤 豊 先生
４ 参加人数 ３９名
５日

程時間

内容

会場

９：００
９：３０

受 付

県立総合プール
会議室前

９：３０
９：４５

日程説明・諸連絡

９：４５ 【講義・演習】
指導と評価のタイミングは、これ１枚で！
「単元構造図を活用した授業づくり（体育・保健体育）」

県立総合プール
会議室（アクシオン福岡 隣）

１２：００
１２：００
１３：００

休憩・昼食

１３：００ 【講義・演習】
指導と評価のタイミングは、これ１枚で！
「単元構造図を活用した授業づくり（体育・保健体育）」
県立総合プール
会議室○グループ演習（120 分）（アクシオン福岡 隣）○発表（30 分）
１６：００○まとめ・質疑応答
１６：００

諸連絡

3

午前 【講義・演習】

指導と評価のタイミングは、これ１枚で！『単元構造図を活用した授業づくり（体育・保健体育）』4

午後 【講義・演習】 指導と評価のタイミングは、これ１枚で！『単元構造図を活用した授業づくり（体育・保健体育） 』

5

福岡県体育研究所～学校支援事業～
先生方、学校の「困り」を解消します！
これまでの支援実績◇ 訪問対応例「校内研修、研修会の講師を行ってほしい」

主な対応内容：体育・保健体育科の授業に関すること・体育的行事に関すること 等◇ 連絡対応例

体育・保健体育科に関する授業の内容について

主な対応内容：授業資料の提供（メール）・授業、研究内容について相談（電話・ＺＯＯＭ）◇ 貸出対応例「授業や学校行事で活用するため用具を貸してほしい」

主な貸出：握力計・長座体前屈計・長縄・タグラグビー・ティーボール・ボッチャ・研修 DVD

学校支援（訪問対応）の様子

本所の倉庫（貸出対応）（R6.5.23 大川市立道海島小学校校内研修会）

1５0 種類を超える様々な用具があります!

まずは、ご連絡を！
TEL：０９２-６１１-０２２０
Mail：taiikukenkyusho@pref.fukuoka.lg.jp

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