研究科委員長からのメッセージ

永い歴史と伝統をベースに、新しい人文科学の研究へ

慶應義塾大学大学院文学研究科は、1951 年に創設されて教育研究面における緊密な協力体制は、教育内容の幅を広げ、以来、西脇順三郎、井筒俊彦といった著名な研究者の伝統を継課題対応・問題解決の能力を涵養し、現実対応型の人材を養成

いで、人文科学全般の研究に大きな貢献をしてきました。哲学、するとともに、複数の領域を横断する独創的な研究を生み出すべ

史学、文学、図書館・情報学の4領域を中心に広く人文科学全体

く支援を行っています。

を覆う最高水準の専門研究を国際的に展開すると共に、幅広い

三田キャンパスには、国内有数の蔵書を誇り、和漢洋の貴重書

教養と深い専門性を備えた研究者の養成を行うことで日本文化を数多く所蔵する慶應義塾図書館や斯道文庫があり、これらのの発展に貢献し、さらに、アート・マネジメント、情報資源管理、日機関の協力のもとで歴史資料や貴重書を活用した研究をし、本語教育学の分野に見られるように、高度職業人の養成機関とまたそのための方法論を学ぶ環境も整っています。海外の研究して大きな役割を果たしてきました。

機関との交流も活発で、海外の大学との共同セミナーや著名

修士課程及び博士課程の授業の大半は少人数の演習科目で、学生は、数多くの開講科目の中から指導教授のアドバイスを受け慶應義塾大学には、充実した奨学金制度があります。各種のつつ、関連分野への視野と関心を保持しつつ、各自の専門的問

経済支援型の奨学金に加えて、優秀な成績や研究実績を挙げた

題意識を発展させるための履修計画を立てることが可能です。

学生を対象にした研究助成型の奨学金は、新入生と在学生に分論文指導を担当する文学研究科委員の教員以外にも、文学部

けて各種用意されており、修士・博士両課程在学中の全期間に所属の専任教員の多くが大学院科目を担当しており、多方面かわたってさまざまな学内奨学金への応募が可能です。
また、文学らの親身な指導体制を確立しています。
さらに慶應義塾全体の研究科では、海外の大学院への留学を推奨しており、毎年多くの取り組みである「スーパーグローバル事業」の一環として、海外の留学実績を残しています。慶應義塾全体の数多くの交換留学

著名な研究者を招聘して博士課程の学生の副指導教員として指プログラムに加えて、研究科独自にロンドン大学キングス・コレッ

導、先端的知見の教授など、教育内容の高度化のための取り組

ジへの短期留学プログラムも整備しています。国際学会発表やみも行っています。

海外調査を行う大学院生のための支援制度も新型コロナウイルス

博士論文は、各専攻が定めた手順に即して、論文の執筆と完

文学研究科に属する多くの研究者が文部科学省の科学研究

うに配慮されています。論文の審査には学外の専門家が副査と費、学内の研究助成を受け、多様な共同研究プロジェクトを展して加わり、審査過程も透明性を有し、博士論文としての品質の開しています。文理融合型の「論理と感性のグローバル研究セン

高さが保証されています。
そうして完成を見る博士論文は年間10ター」
は、代表例の一つです。
そのような共同研究プロジェクトに本を超え、それらは国内外で次々と公刊されています。

は大学院生も主要な若手メンバーとして参加しています。大学院

高度職業人の養成は、文学研究科の一番の特色であり、少人数
セミナーと個別的な論文指導を通じて、学生は専門研究を進め、その成果を国際的に発信することが可能になっています。

CONTENTS研究科委員長からのメッセージ3

ディプロマ・ポリシー
カリキュラム・ポリシー
アドミッション・ポリシー

14

中国文学専攻15

英米文学専攻哲 学・倫 理 学 専 攻

16

独文学専攻

17

仏文学専攻

18

図書館・情報学専攻

5
7
8（哲学／倫理学）

美学美術史学専攻（ 美 学 美 術 史 学 ／ ア ー ト・マ ネ ジ メ ン ト ）史学専攻（日本史学／東洋史学／西洋史学／民族学考古学）

12

19

国文学専攻

（国文学／日本語教育学）（図書館・情報学／情報資源管理）

コースの新設20

大学院生の研究

21

教員の研究

22

科学研究費（学術振興会）の採択課題

23

学位

24

進路・留学

25

学費・奨学制度ほか

26

入試日程・入試データ

裏表紙

による渡航制限が解除され次第開始されます。

成が可能になるように、さまざまな支援体制のもとで進められるよ

豊富な教員による学生の研究テーマに密着した丁寧な指導と2

研究者による講演会などは、頻繁に開催されています。

生はプロジェクトに加わることで、その分野の最先端の研究に触れることができ、研究を進める上で大きな刺激を得ています。
歴史的視野と文化的多義性を尊重する人文科学の研究は、混迷多様化する現代においてますます重要性を増しています。

文学研究科が基盤を置く三田キャンパスは、言語文化研究

人間は過去と他者から学ぶことによって、未来に対して展望を所、附属研究所斯道文庫、福澤研究センター、アート・センター、持ち対策を考える存在です。人間の知的営み、文化的交流、環境

日本語・日本文化教育センターなど、人文科学分野のさまざまなとの関わりを多面的に研究し深く理解し、そのための方法論を研究所があり、文学研究科はこれらの研究機関と授業や研究に確立してゆくことは、人間文化へ

おいて連携しています。
さらにリーディング大学院プログラムをはの大きな貢献であり、文学研究

じめとして、学内の他の研究科とのデュアルディグリープログラム

科はそのための最適な環境を提が、領域横断的な研究を志す学生に用意されています。
こうした供することを目指しています。

文 学 研 究 科ホームページ
h t t p s : / / w w w. g s l . k e i o . a c . j p /文 学 研 究 科 委員長

奈良 雅俊

Access Information ほか

2幅広い関心やニーズに応える、
専攻と分野の広がりと深まり

3 つのポリシー
大学院文学研究科では、専門研究者の育成をめざして、ディプロマ・ポリシー（学位に関する方針）、カリキュラム・ポリシー（科目構
成に関する規定）、
アドミッション・ポリシー（入学に関する方針）の３つのポリシーを掲げています。

修士課程

後期博士課程ディプロマ・ポリシー

ディプロマ・ポリシー

大 学 院 文 学 研 究 科では、課 程 修了時に学 生が身につけるべき能力として以 下のものを定め、学 則に従って修了要 件を満たした

大 学 院 文 学 研 究 科では、課 程 修了時に学 生が身につけるべき能力として以 下のものを定め、学 則に従って修了要 件を満たし、学 生についてはこの能力を身につけた者と認め、修 士の学 位を与える。

博 士 論 文 審 査に合 格した学 生についてはこの能力を身につけた者と認め、博 士の学 位を与える。

1 . 専 門とする分 野にお いて、研 究 領 域 全 般に関する専 門 知 識を身につ け、適 切な研 究 方 法とそれぞ れの専 門にお いて必 要となる諸 言 語を駆 使

1 . 専 門とする分 野の研 究を内 容として博 士 論 文を執 筆し、その論 文を通じて、当 該 領 域の研 究に独 創 的な寄 与を成すことができる。

して専 門 的な研 究を展開し、その成果を母語や外国語で発表することができる。
2. 専門とする分野における特定テーマに関して修士論文を執筆し、さらに、修士論文のテーマに関連する領域については包括的な専門知識を有し、その領域の研究に貢献をすることができる。
3. 専門研究を通じて人間、文化、社会を考える力を持ち、重要な問題や課題を認識し、それを解決するための議論や実践に資する研究能力を有する

2 . 研 究 対 象とする分 野にお いて、最 新の研 究 動 向 や 研 究 課 題に精 通し、包 括 的で深 い 専 門 知 識を有し、母 語 や 外 国 語で国 際 的に成 果を発 信してその分 野の研 究に独自の貢 献 ができる。
3 . 専 門 研 究を通じて人 間、文 化、社 会を深く洞 察する力を持ち、重 要な問 題 や 課 題を発 見し、それを解 決していくための高 度な研 究 能 力を有することで、高 度なリテラシーと批 判 的 分 析 能 力を備えた研 究 者、教 育 者、実 務 家として社 会に独自の貢 献 ができる。

ことで、高 度なリテラシーと批判的分析能力を備えた研究者、教育者、実務家として社会に貢献できる。

カリキュラム・ポリシー
大 学 院 文 学 研 究 科では、ディプロマ・ポリシーの達 成を目的として以 下のカリキュラムを編 成する。
1 . 文 学 研 究 科 全 体のカリキュラムの基盤として、各専攻・分野において修士課程の全在学期間を通じて履修可能な、母語ならびに外国語による
少 人 数 演 習 科目を設置する。
2 . 修士論文の執筆を可能とするため、指導教員の個別論文指導と演習授業を通じ、研究テーマについての知識を深めるとともに、高度な研究能力
および 論 述 力を養う。また、修士論文中間報告会等の機会を設けて、複数の教員から指導を受ける機会を提供する。
3. 修士論文審査については、論文題目および主査（原則として指導教員）および２名の副査（専任教員）で構成される審査団の文学研究科委員会による承認、審査団による論文審査、審査団および関連教員による口頭試問を経て、最終的な審査結果を文学研究科委員会で審議、承認する。
4. 海外の大学院への正規留学によって取得した単位を修了要件に含めることを、単位数を限って認める。また、文学研究科独自の支援制度により留 学を援 助する。

カリキュラム・ポリシー
大 学 院 文 学 研 究 科では、ディプロマ・ポリシーの達 成を目的として以 下のカリキュラムを編 成する。
1 . 専 門とする分 野の研 究に独 創 的な貢 献をする博 士 論 文の執 筆を可 能とするため、指 導 教 員 が 担 当する科目を中 心とした履 修を行うとともに、
指 導 教 員 が 中 心となって個 別に論 文 指 導を行 い、高 度な研 究 能 力を養う。
2 . 博 士 学 位 取 得のためには、学 生は専 攻、分 野 が 定めた博 士 論 文 執 筆 資 格 審 査に合 格し、博 士 論 文を文 学 研 究 科 委 員 会に提 出して受 理される
必 要 がある。さらにその後 １ 年 以 内に、文 学 研 究 科 委 員 会で承 認された主 査および 副 査によって論 文 が 審 査され 、文 学 研 究 科 委 員 会に報 告された審 査 報 告に基づき、文 学 研 究 科 委 員 全 員の投 票によって合 格しなくてはならない。
3 . 専 門とする領 域にお いて最 新の研 究 動 向 や 研 究 課 題に精 通し、独自の貢 献をするために必 要な高 度な研 究 能 力を養 成するため、後 期 博 士 課
程の全 在 学 期 間を通じて履 修 可 能な母 語 や 外 国 語による少 人 数 演 習 科目を設 置し、その履 修を修了要 件とする。研 究 成 果を学 会 や 学 術 専 門誌で発 表することを目的として具 体 的な指 導を行う。
4 . 文 学 研 究 科ならびに慶 應 義 塾 大 学 国 際センター等を通じての留 学を推 奨する。また、文 学 研 究 科 独自の支 援 制度により留 学を援 助する。

5 . 海 外 への留 学 等を念頭において、より柔軟な履修を行えるように全ての科目は半期科目として開講する。

5 . 海 外 への留 学 等を念 頭にお いて、より柔 軟な履 修を行えるように、全ての科目は半 期 科目として開 講する。

6 . 領 域 横 断 的な研 究を可能とするために、慶應義塾大学大学院の他研究科および付属研究所の設置科目、さらに文学研究科と提携関係にある

6 . 研 究 分 野 のより専 門 的 な 研 究を可 能とするために、海 外 の 大 学 院 へ の 正 規 留 学 によって取 得した単 位を修了 要 件 に含めることを、単 位 数を他 大 学 院の設 置 科目を修了要件として履修することを、単位数を限って認める。

限って認める。
7 . 後 期 博 士 課 程の学 生の高 度に専 門 的な研 究を推 進するために、海 外の著 名な研 究 者に副 指 導 教 員としての指 導を依 頼し、文 学 研 究 科 委 員のアドミッション・ポリシー
大学院文学研究科では、次のような資質を持つ学生を求めている。
1. 卒業論文執筆や専門科目の履修等を通じて自身の専門領域についての理解を深め、専門とする領域全般についての基礎知識を有している。
2. 大 学 院にお いて何をどのような方 法で研 究したいのかという研 究 計 画、あるいは専 門 的な知 識 やスキルの修 得をキャリアにどのように活 か せるかについて具体的な計画を自ら考え、まとめることができる。
3. 諸 言 語の一 次 資 料および二次資料を正確かつ批判的に読むことができる基礎的な読解力、学術的内容を的確に論じることができる基礎 的な表現能力を身につけている。
4. 修士課程修了後の研究者、教育者、実務家としてのキャリアについて、積極的に考えている。

3

指 導 教 員との共 同 指 導のかたちで博 士 論 文を準 備することができる。

アドミッション・ポリシー
大学院文学研究科では、次のような資質を持つ学生を求めている。
1 . 自分の研 究 領 域および 関 連 分 野につ いて、高 度な専 門 的 知 識を有している。
2 . 修 士 課 程にお ける専 門 的 研 究をふまえて、博 士 論 文につながる独 創 性のある具 体 的な研 究 計 画を自ら考え、まとめることができる。
3 . 外 国 語の資 料を正 確 かつ 批 判 的に読 むことができる分 析 的な読 解 力、学 術 的な論 述 力を身につ けている。
4 . 後 期 博 士 課 程 修了後の研 究 者、教 育 者、実 務 家としてのキャリアにつ いて、積 極 的 かつ 具 体 的に考えている。

4

哲学・倫理学専攻

Philosophy and Ethics

哲学分野

倫理学分野

哲学分野は、文学研究科に設置されて以来一貫して西洋哲学を追求し、日本の哲学研究の中核を担ってきました。哲学は最も古い学問ですが、その長い伝統と先端の両方を兼ね備えているのが本分野です。哲学のすそ野は広大で、すべてをカバーすることはできませんが、伝統と現代の二点に研究の焦点を定めた点に特徴があります。
スタッフは古典研究と現代研究に重点を置いた陣容になっています。院生は、修士課程と後期博士課程

倫理学分野は、哲学分野とともに長い歴史を有しています。哲学とは別に倫理学を専門分野として設けている大学院は全国でもわずかしかなく、その中でも、本分野は最大規模のスタッフを擁しており、日本における倫理学研究の拠点の一つになっています。
倫理学分野のスタッフがカバーしているのは、近現代のドイツ、
フランス、イギリス、アメリカの思想です。発足以来、この領域に重点を置きながら、スタッフをバランスよく配しています。
また、現代の倫理学は規範倫理学・メタ倫理学・応用倫理学に大別されますが、本分野では、規範倫理学はもにそれぞれ十数名が在籍し、他大学や他学部からの入学者も珍しくありません。
本専攻の伝統の一つは古代ギリシア・中世の古典研究にあり、プラトン、アリストテレスから中世哲学まで幅広い領域をカバーできる、国内の大学では珍しい充実した陣容となっています。
そこでは古代ギリシア語やラテン語が飛び交い、哲学の原点にある諸問題が議論されます。
もう一つの伝統
は、二十世紀以降の現代哲学の研究です。
そのなかでは論理学や言語哲学、科学哲学、現象学といった新しい潮流はもちろんのこと、形而上学や認識論などの古くからの領域もアップデイトされ、分野の垣根を越えた探求が日々進められています。

ちろん、メタ倫理学や応用倫理学の研究・教育も行っています。
さらに、宗教哲学、社会哲学など、倫理学と密接に関連する領域についても、長年にわたり、研究と教育を行っています。
スタッフの具体的な専門分野は、カントの倫理学、現代フランスの思想、近代イギリスの倫理思想、医療倫理学、メタ倫理学などです。他の領域については、毎年、専門の研究者を講師として招いており、倫理学について広く研究することができます。

大学院の授業は、修士課程では修士論文、後期博士課程では博士論文という目標のために、必要な語学や哲学の基本ツールを修得し、さらに倫理学分野は少人数教育をとくに重視しています。例年、修士課程には 4 名程度、後期博士課程には 5 名程度の大学院生が在籍しており、それそれを磨く場となっています。
また、学生は学内外での研究に積極的に参加し、学内における三田哲学会の例会、MIPS（三田哲学会の哲学・倫理

ぞれの問題関心に従って専門研究を進めています。修士課程では、研究者としての基礎を養い、優れた修士論文を執筆することを目標としていま学の合同研究集会）
での発表、機関誌『哲学』への論文執筆のほか、各々の専門と関連する全国学会での発表、論文投稿など、活動の機会は大きくす。後期博士課程では、学会や研究会での口頭発表や論文執筆などを通じて、研究者としての能力を高め、研究成果を博士論文としてまとめること広がっています。他方で、さまざまな研究プロジェクトも展開されており、教員だけでなく多くの学生もその研究の一端を担う形で参加しています。

を目標にしています。修了者の多くは研究者の道に進みますが、大学院で得た専門知識を活かして社会で活躍する人も数多くいます。

また、専任教員と学生の関係にも良き伝統が生きています。相互の信頼を基礎に日々の研究が進められていることはもちろん、授業以外での共同
研究、さらには人間的なふれあいも随所に見られます。学生同士での勉強会も多く、相互啓発が活発に行われています。

担当者

教員紹介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）
担当者

教授

荒畑

靖宏

専門分野

教授

上枝

美典

柏端

達也

KASHIWABATA, Tatsuya

5

主要著作『世界を満たす論理：フレーゲの形而上学と方法』（勁草書房，2019）、『これからのウィトゲンシュタイン：刷新と応用のための14篇』（荒畑靖宏・山田圭一・古田徹也編著，リベルタス，2016）、『世界内存在の解釈学：ハイデガー「心の哲学」と「言語哲学」』（春風社，2009）、Welt – Sprache – Vernunft , Ergon Verlag, Würzburg, 2006.

西洋中世哲学『現代認識論入門 ：ゲティア問題から徳認識論まで』（勁草書房，2020）、ジョン・グレコ『達成としての知識 ：認識的規範性に対する徳理論的アプローチ』（翻訳，勁草書房，2020）、「トマスにおける神の知の不変性と時間の認識」（『中世思想研究』58 号，2016）、「トマスの神はエッセのイデアか」（『中世思想研究』55 号，2013）、「現実性としてのエッセ再考」（『アルケー 関西哲学会年報』21 号，2013）

UEEDA, Yoshinori教授

教授

言語と心の哲学
解釈学

ARAHATA,Yasuhiro

行為論
現代形而上学教員紹 介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）『自己欺瞞と自己犠牲』（勁草書房，2007）、「幸福の形式」（戸田山和久・出口康夫編『応用哲学を学ぶ人のために』
世界思想社，2011）、「自己欺瞞」（信原幸弘・太田紘史編『シリーズ新・心の哲学Ⅲ 情動篇』勁草書房，2014）、『コミュニケーションの哲学入門』（慶應義塾大学出版会，2016）、『現代形而上学入門』（勁草書房，2017）

専門分野

主要著作

エアトル ヴォルフガング

倫理学史
形而上学
現代倫理学

Kants Auflösung der “dritten Antinomie”: Zur Bedeutung des Schöpfungskonzepts für die
Freiheitslehre（Freiburg, München: Alber, 1998）、David Hume und die Dissertation von 1770: Eine
Untersuchung zur Entwicklungsgeschichte der Philosophie Immanuel Kants（Frankfurt/M.: Lang,
1999）、“Ludewig” Molina and Kant's Libertarian Compatibilism, in Matthias Kaufmann and Alexander
Aichele（eds.）, A Companion to Luis de Molina（Leiden, Boston: Brill 2014）、The Guarantee of
Perpetual Peace（Cambridge: Cambridge University Press 2020）、Preparing the Ground for Kant’sHighest Good in the World. In: Philosophia（2021, online pre-edition）, https://doi.org/10.1007/
s11406-021-00330-w

教授

イギリス倫理思想史『良心の興亡：近代イギリス道徳哲学研究』（ナカニシヤ出版，2003 ／増補版，山川出版社，2016）、『イギリスのモラリストたち』（研究社，2009）、『プレップ倫理学』（弘文堂，2010）、『プレップ経済倫理学』（弘文堂，2014）、『近代イギリス倫理思想史』（ナカニシヤ出版，2020）

現代フランス哲学
医療倫理学『シリーズ生命倫理学 第 12 巻 先端医療』（共著，丸善出版，2012）、The Future of Bioethics: International
Dialogues（共著，Oxford University Press，2014）『救急・集中治療における臨床倫理』、（共著，克誠堂出版，
2016）、『入門・倫理学』（共著，勁草書房，2018）

ERTL, Wolfgang

柘植

尚則

TSUGE, Hisanori
教授

奈良 雅俊（哲龍）
NARA, Masatoshi（Tetsuro）

6美学美術史学専攻

史学専攻

Aesthetics and Science of Arts

慶應義塾における美学美術史学の歴史は、1892（明治 25）年に開講された森鷗外の「審美学」にまで遡ります。当初は美学および西洋美術史から出発しましたが、その後、日本・東洋美術史、西洋音楽史、音楽が関わる舞台芸術一般を研究領域に加え、近年は芸術組織運営、芸術支援などの研究・教育にも積極的に取り組んでいます。
すなわち本専攻には、理論研究（美学・芸術学）、歴史研究（美術史・音楽史・舞台芸術史・現代芸術論）、実学研究（アート・マネジメント）の 3 つの柱があります。2005（平成 17）年度には、この 3 つの柱を下記の 2 つの分野に集約し、より充実した教育が行える体制を整えました。
なお学生は、在籍する分野と異なる分野に設置された科目を一定の範囲内で履修し、修了に必要な単位とすることが可能です。

History

日本 史 学 分 野
史学専攻では、歴史を個々の人間の営為の積み重ねととらえ、歴史を学ぶことは、人間とその生きた社会を知ることと位置づけています。
そのために、時には対象とする地域や時間、
あるいは、旧来の学問の枠を越え隣接科学の成果も踏まえるなど、より多くの学びを求めています。
特に日本史学分野で重視しているのは、日本史の研究を国内史に狭くとどめることなく、国際的な視野に立って検討することと、現代の目から見るだけでなく、その時代の人々の視点や思考に即して歴史を捉えるように努めることです。古代の社会を日中の史料の比較から、中世の経済を東アジアの交易圏に組み込まれた形で、キリシタン時代の社会を地球規模の動きの中で、「 鎖国」時代の国内問題を国際関係の視点から、近代の国内市場の動向を植民地・諸外国に向けた対外取引との連関に注目しつつ、それぞれ捉えるのが、前者の例としては分かりやすいでしょう。古代の人々の仏教との美学美術史学分野

関わり方を階層ごとに掬い取る、中世の人々の貨幣観念を復元する、近世の人々の多様な信仰の実態を探る、近代の産業が地域ごとに製品のバリ

美学美術史学分野は、理論研究、歴史研究を行う分野です。美学・芸術学、日本・東洋美術史、西洋美術史、西洋音楽史、舞台芸術史、現代芸術論

エーションを生みながら発展してきた基盤や背景を掘り下げるなどの研究は、後者の方向性から生まれてくるものです。

が研究教育の範囲となります。専任者のほか若干名の非常勤講師が授業を担当し、幅広い分野をカバーしています。修士課程では修士論文の作成がいずれにしても学生は、歴史学のもつ広範な領域と方法を学ぶことになるはずです。
そして、このような目的を達成するために良質な史料を活用し、必須です。
また、後期博士課程では専門研究者として内外で活躍する人材の養成を目指し、学位論文（課程博士）提出により博士学位を取得する道がそれにより実証的な研究を進めるよう指導しています。大学院修了後には、学界などでも広く通用する日本史研究者や博物館学芸員、中学校・高等用意されています。

学校で教鞭をとる歴史教育者を育成できるよう努力しています。
授業は 7 名の専任教員と若干名の非常勤講師が担当しています。修士課程では毎年 10 科目前後が開講されています。
それらは史料講読を中心とする科目（日本史特殊講義演習、古文書学特殊講義）と、講義を中心とする科目（日本史特殊講義）に大別され、修士論文の作成が必修とされていアート・マネジメント分 野
アート・マネジメント分野は、芸術経営において必要とされる諸領域の知識、先導的なスキル獲得とプロフェッショナル養成を目標とした分野です。
大学卒業後 3 年以上が経過し、実務経験を有する社会人が対象となります。授業内容は、非営利組織論、組織理論と組織行動論、マーケティング、
ファンドレイジング、文化政策、芸術関連法規、ケース・メソッドなどから構成され、専任者のほか各領域で活躍する講師が教育にあたります。現在、開設されているのは修士課程のみで、社会人の学生のために平日夜間と土曜に集中して開講しています。修了には修士論文の作成が必須です。

教授

金山

弘昌

専門分野
西洋美術史

KANAYAMA, Hiromasa
教授

後藤

文子

西洋美術史

GOTO, Fumiko

教授

遠山

公一

教授

内藤

正人

教授

西川

尚生

藤谷

道夫

FUJITANI, Michio

教授

望月

典子

MOCHIZUKI, Noriko

7「庭園芸術が問う技術時代の総合芸術」（『科学と芸術』中央公論新社，2022）「、ペーター・ベーレンスにおける「生長（Wachstum）」
概念：一九二〇年代以後の庭園芸術論を再考する」（『芸術学』第 24 号，三田芸術学会，2021）、「ヴァイマル・バウハウスと庭園
芸術」（『美学』257 号，美学会，2020）、『ドイツ近代造園とゲーテ：ヴァイマルの「ゲーテ荘園の庭」修復（1948−49年）を中心に：Moderne deutsche Gartenkunst und Goethe. Zur Restaurierung von Goethes Gartenhaus in Weimar（1948/49）』（日独二か国語版，科研成果論文：課題番号18K18490，2020）、Ostwalds Farbenlehre und die Farben von Pflanzen. ÜberFarbentafeln im Gartenbau, in: Mitteilungen der Wilhelm-Ostwald-Gesellschaft e. V., 22.Jg. 2017, H. 2.

日本美術史『もっと知りたい歌川広重：生涯と作品』（東京美術，2007）『、勝川春章と天明期の浮世絵美人画』（東京大学出版会，
2012）、『浮世絵とパトロン』（慶應義塾大学出版会，2014）、『うき世と浮世絵』（東京大学出版会，2017）、
『北斎
への招待』
（朝日新聞出版，2017）

音楽学
西洋音楽史

『モーツァルト』（音楽之友社，2005）、「ラノワ・コレクションのモーツァルト資料」（樋口隆一編著『進化するモーツァルト』春秋社，2007）、「モーツァルト《ト短調交響曲》K. 550 の “Corrupt Passage” 再考」（『新モーツァル
ティアーナ 海老澤敏先生傘寿記念論文集』
音楽之友社，2011）「、W. A. モーツァルトの演奏用パート譜に関する一考察：「筆写者二七」のミサ曲史料を中心に」（『芸術学』（慶應義塾大学・三田芸術学会誌）第 22 号，2018）、“DieBassbesetzung in den Serenaden, Divertimenti und Notturni von Michael Haydn”（Johann Michael
Haydn. Werk und Wirkung , Strube Verlag, München, 2010）

イタリア語・イタリア文学
西洋古典学
比較文学

『ダンテの『神曲』を読み解く』（ 教育評論社，2021）、『 ダンテ『神曲』における数的構成』（ 慶應義塾大学出版会，2016 年 ）、Shinkyoku, il canto divino. Leggere Dante in Oriente, Trento, Editrice Università degliStudi di Trento, 2000、Dalla legge ottica alla poesia: la metamorfosi di «Purgatorio» XV 1-27”（«Studidanteschi», vol. LXI，1989）, Società Dantesca Italiana、“Leggere le poesie dall’ottica filosofica
orientale/occidentale: Haru to shura di Miyazawa Kenji e La Divina Commdia（Inf.VII, XVII, XIX）diDante Alighieri”（Congedo editore, 2008）

西洋美術史・芸術学『ニコラ・プッサン：絵画的比喩を読む』（慶應義塾大学出版会，2010）、“Mars et Vénus de Nicolas Poussin: Sa
réception de l'art antique et de la poétique de Marino,” Dix-Septième siècle（Presses Universitaires deFrance）, no.255, 2012、『タブローの物語：フランス近世絵画史入門』（慶應義塾大学三田哲学会叢書，2020）「、一七
世紀フランスにおける彫刻と色彩についての試論：ロジェ・ド・ピールによるズンボの着色蝋彫刻の評価を中心に」（『芸術学』（三田芸術学会），24 号，2021）、“The Exegetical Meaning of Nicolas Poussin’s Christ Healing theBlind (The Blind of Jericho) ,” BIGAKU（The Japanese Journal of Aesthetics in Western Language), 26, 2022.

NISHIKAWA, Hisao

教授『黎明のアルストピア：ベッリーニからレオナルド・ダ・ヴィンチへ』（共著・責任編集，ありな書房，2018）『、魔術の生成学：ピエロ・ディ・コジモからパラッツォ・ピッティへ』（共著・監修解説，ありな書房，2016）「、ガリレオと建築：
17 世紀フィレンツェ建築における『新科学』の影響」（『日吉紀要 人文科学』，第 30 号，2015）、『女性の表象学：レオナルド・ダ・ヴィンチからカッリエーラへ』（共著，ありな書房，2015）『、変身の形態学：マンテーニャからプッサンへ』（共著・責任編集，
解題 7，
ありな書房，2014）“Brunelleschi's ram,” The Burlington Magazine, vol.136, no.1101, 1994、「台座考」（『西洋美術研究』第9号，2003）、“Light and Shadow in Sassetta: The Stigmatization of Saint Francis and the Sermons of Bernardino,” inMachtelt Israëls（ed.）, Sassetta, The Borgo San Sepolcro Altarpiece, Leiden-Florence, 2009、『祭壇画の解体学』（編著，ありな書房，2011）、“L’ombra e le reliquie: il caso dell’effigie del beato Bernardino dipinta da
Pietro di Giovanni d’Ambrogio nella Pinacoteca Nazionale di Siena,” Iconographica, XIX, 2020.

NAITO, Masato

修士課程と後期博士課程はともに、古代から近現代に至るまで各時代の科目を満遍なく開講し、可能な限り多様な対応を試みています。授業はいずれも学生 5 ～ 6 名前後の少人数で行われ、授業科目によっては史料調査、博物館・文書館・遺跡の見学などを行います。

担当者
主要著作

西洋美術史

TOYAMA, Koichi

程の学生には、学位論文（課程博士）を提出して博士（史学）の学位を取得する道が開かれています。

教員紹介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）

教員紹介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）
担当者

ます。
また、後期博士課程では研究論文の作成支援を行うほか、史料講読を主とする日本史特殊研究が 5 科目前後開講されています。後期博士課

教授

浅見

雅一

専門分野
キリシタン史中国天主教史中島圭一

NAKAJIMA, Keiichi

宣教師』（山川出版社，2011）『、概説キリシタン史』（慶應義塾大学出版会，2016）『、キリシタン教会と本能寺の変』（角川新書，2020）、『 キリシタン時代の良心問題：インド・日本・中国の「倫理」の足跡』（ 慶應義塾大学出版会，

ASAMI, Masakazu
教授

主要著作『キリシタン時代の偶像崇拝』（ 東京大学出版会，2009）、『 フランシスコ＝ザビエル：東方布教に身をささげた

2022）
日本中世史

「中世の寺社金融」（『宗教社会史』〈新体系日本史 15〉，山川出版社，2012）、『 十四世紀の歴史学：新たな時代への起点』（編著，高志書院，2016）、「十五世紀生産革命論再論」（『国立歴史民俗博物館研究報告』210，2018）、「中世的流通構造形成の周辺」（『年報中世史研究』47，2022）、『日本の中世貨幣と東アジア』（編著，勉誠出版，
2022）

8

史学専攻

東洋史学分野西洋史学分野東洋史研究の対象は一般的にアジアと呼ばれる地域ですが、問題設定の方法、時代によってはアフリカやヨーロッパもその視野に入ってきます。

西洋史学分野の修士課程では、以下に紹介する教員の個別研究分野よりやや広い分野で、一次史料や基礎的研究文献を講読し、基礎知識の中東イスラーム世界の歴史研究を志す人にとって、マグリブやバルカンも重要地域であり、華人のネットワークに興味をもつ人は、アジアのみならず獲得を目指します。後期博士課程では、身につけた基礎知識を前提として、さらに高度な研究能力を養成します。
そして、学位論文の作成を通じてアメリカやヨーロッパも視野に入れなければなりません。

研究者を育成することを目標とします。西洋史は、時間的・空間的に膨大な領域を対象とします。
しかし、学部教育と違い大学院、特に後期博士課

東洋史の魅力は、このような広大な対象地域にあるといっても過言ではありません。
しかし、専門性を重視する大学院においては、広く浅く学ぶというやり方は避けなければなりません。
そこで東洋史学分野では、これまでの学問的な伝統と、史料を読むツールとしての語学などとの関係から、以下のように対象を東西二つの領域に分けています。
それぞれの領域で完結性の高いカリキュラムを組み、深く学べるようになっています。

程では、学生の研究分野と教員の指導できる分野が近接していなければなりません。
そういった意味から、以下に各教員の個別研究分野をやや詳しく紹介しますので、参考にしてください。
山道佳子はカタルーニャの近代社会文化史を専門にしています。現在は 18 世紀後半から19 世紀前半のバルセローナにおける絹を扱う手工

一つ目の領域は、中国を中心とする東アジア史研究です。
ここには中国古代史研究と、史料を重視する実証主義史学や文献史学の伝統に基づく、業者を主な対象として、経済状況の変化に彼らがどのように対応したのか、当該時期に彼らの労働文化や生活文化、あるいは家族のあり方はどの

明清から人民共和国期にかけての中国近現代史研究が含まれます。前者は松本信広以来の学統である民俗学の手法を取り入れたもの、後者はように変化したのか、解散を迎える前のギルドはどのように機能したのかといった問題を、遺言書や死後財産目録、徒弟契約などの公証人文書か

明治から大正期にかけて日本を代表する東洋史学者であった、田中萃一郎によって切りひらかれたものです。
また、日本と中国および世界の華人ら明らかにする研究に取り組んでいます。清水明子は、ドイツ、バルカン現代史を専門にしています。現在は、ナチス・ドイツのヨーロッパ広域秩序

ネットワークを視野に入れた都市社会史や文化交流史も、もう一つの柱になっています。

構想と大クロアチア国民国家建設の接点における、権力関係と社会的変容の再構成に取り組んでいます。野々瀬浩司は、スイス及び西南ドイツの二つ目の領域は、アラブ、
トルコ、イラン、中央アジアなどの中東イスラーム世界史研究です。
かつてこれら諸地域の研究は、中国の辺境史としての位置

宗教改革期を対象に、宗教改革の思想的背景、神学上の諸問題、さらには農奴領主制の変化などを研究していましたが、最近は都市と宗教改づけしか与えられてきませんでした。
しかし、今では世界をとりまく情勢が変わり、緊急にして最重要な分野として誰もが認めるようになっています。本塾

革の関係について調べています。赤江雄一は、特にカトリック教会がその教説を民衆にひろめるために 13 世紀以降に大規模に展開した説教活ではこの分野におけるパイオニアである前嶋信次、井筒俊彦の学統を継承しながら、アラブでは社会史研究に、非アラブではオスマン帝国史研究

動の諸側面にかかわる諸史料（ラテン語、中世英語）を研究しています。大学院では、中世ヨーロッパ宗教史および中世イングランド史を担当しに重点をおきながら研究・教育を行っています。

ます。長谷川敬は、古代ローマ社会経済史を専門とし、特にカエサル征服後のガリアやローマ領ゲルマニアの商人、職人、運送業者が、どのような以上は教員サイドから見た特徴と言えるものですが、院生は基本的に自分の好きなテーマで研究が行えるようになっています。自分の頭と身体で人的ネットワークを構築していたのかを、主に碑文史料から明らかにすることを目指しています。舘葉月は、近現代フランス史と国際関係史を専門

アジアを知り、師を越えるという気概を持ち、自らの手で新しいフロンティアを探りあて社会に巣立って欲しいという思いがあるからです。
そのために、とし、スイス・ジュネーヴに拠点を置く赤十字国際委員会の活動をつうじて、第一次世界大戦期とその後のヨーロッパにおける人道主義の展開を

外部から多彩な講師陣を招いて知的刺激の拡充に努める一方、社会に出てから場合によっては欧米系の言葉以上に有力な武器となる、東西のアジア研究してきました。
また、未曽有の規模になった戦争が終結後も長く社会の様々な面に与え続けた影響を、
フランス社会を対象に考えています。

系諸言語を存分に学べるカリキュラムが用意されています。

教員紹介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）

教員紹介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）
担当者

教授

岩間

一弘

IWAMA, Kazuhiro

専門分野
東アジア近現代史
食の文化交流史
中国都市史

担当者
主要著作

『上海大衆の誕生と変貌：近代新中間層の消費・動員・イベント』（ 東京大学出版会，2012）（葛涛・甘慧杰訳『上海大衆的誕生与変貌：近代新興中産階級的消費，動員和活動』
上海辞書出版社，2016）『、中国料理と近現代日本：食と嗜好の文化交流史』（ 編著書，慶應義塾大学出版会，2019）「、『旅行満洲』に見る都市・鉄道・帝国の食文化：
「満洲

教授

赤江

雄一

専門分野

A Mendicant Sermon Collection from Composition to Reception: The ‘Novum opus dominicale’ ofJohn Waldeby, OESA (Turnhout: Brepols, 2015)、「語的一致と葛藤する説教理論家：中世後期の説教における聖書の引用」（ ヒロ・ヒライ、小澤実編『知のミクロコスモス：中世・ルネサンスのインテレクチュアル・ヒスト
リー』中央公論新社 , 2014）、‘Between artes praedicandi and Actual Sermons: Robert of Basevorn’s
Forma praedicandi and the Sermons of John Waldeby OESA’, Constructing the Medieval Sermon(Turnhout, 2008)、「中世後期の説教としるしの概念：14 世紀の一説教集から」『西洋中世研究』2号，2010年、「中世後期の説教における Curiositas の重要性」（『史学』74-4，三田史学会，2006）

ドイツ現代史ユーゴスラヴィア史

Die deutsche Okkupation des serbischen Banats 1941-1944 unter besonderer Berücksichtigung derdeutschen Volksgruppe in Jugoslawien（Münster: Lit-Verlag, 2003）「、バルカンにおける負の連鎖：ボスニア
内戦を中心に」『「対テロ戦争」の時代の平和構築：過去からの視点，未来への展望』（ 東信堂，2008）、「 ナチス・
ドイツ傀儡『クロアチア独立国』のセルビア人虐殺（1941 ～ 42 年）」および「クロアチア『祖国戦争』と『民族浄化』（1991 ～ 95 年）」『 大量虐殺の社会史：戦慄の 20 世紀』（ ミネルヴァ書房，2007）、「 ボスニア紛争のメカニ
ズム：多民族社会の再建に向けて」『 紛争現場からの平和構築：国際刑事司法の役割と課題』（ 東信堂，2007）、
K. カーザー『ハプスブルク軍政国境の社会史』（共訳，学術出版，2013）

スイス宗教改革史
農村社会史『ドイツ農民戦争と宗教改革：近世スイス史の一断面』（慶應義塾大学出版会，2000）「、ドイツ農民戦争期におけるチューリヒの農奴制問題について」（『西洋史学』197 号，2000）「、宗教改革者と農奴制：ベルンの再洗礼派の例を中心にして」（『西洋史学』212号，2004）『、宗教改革と農奴制：スイスと西南ドイツの人格的支配』（慶應義塾大学出版会，
2013）『、キリスト教と寛容：中近世の日本とヨーロッパ』（共編著，
慶應義塾大学出版会，2019）スペイン（カタルーニャ）
近代史『近代都市バルセロナの形成：都市空間・芸術家・パトロン』（共著，慶應義塾大学出版会，2009）、「ギルド社会における職業と家族：産業革命前夜のバルセローナにおける絹産業」（『スペイン史研究』28 号，2014）「、産業化以前のバルセローナにおける家業と女性（1770 -1820）：絹産業ギルドの親方・職人とその妻、寡婦、娘たちの
「結婚契
約書」
「遺言書」
から」
（
『史学』89 巻 4 号，2021）『、概説近代スペイン文化史』（第 3 章 王政復古期の文化，第 16 章
スポーツの文化史 担当）（共著，ミネルヴァ書房，2015）、“Silk textiles, crisis and adaptative strategies inCatalonia, 1770 -1850s（Barcelona and Manresa）”,（共著，Continuity and Change, vol.35-no.1, 2020.）

AKAE, Yuichi

料理」
「満洲食」
の創成をめぐって」（『『旅行満洲』解説・総目次・索引』不二出版，2019）『、中国料理の世界史：美食のナショナリズムをこえて』（ 慶應義塾大学出版会，2021）、“How Taiwanese, Korean, and Manchurian cuisine
were designed: A comparative study on colonial cuisines in the Japanese Empire,” in Al-Madaniyya, 1,
September 2021.

教授

長谷部 史彦HASEBE, Fumihiko

中東社会史
地中海交流史『中世環地中海圏都市の救貧』（編著，慶應義塾大学出版会，2004）、『オスマン帝国治下のアラブ社会』（単著，山川出版社，2017）、『地中海世界の旅人：移動と記述の中近世史』（編著，慶應義塾大学出版会，2014）『ナイル・デル
、

教授

清水

明子

SHIMIZU, Akiko

タの環境と文明Ⅰ・Ⅱ』（編著，早稲田大学イスラーム地域研究機構，2012-13）『、岩波講座世界歴史 10 イスラーム
世界の発展』（共著，岩波書店，1999）

教授

野々瀬

浩司

NONOSE, Koji
教授

山道

佳子

YAMAMICHI, Yoshiko

9

主要著作

西洋中世史

10

国文学専攻

史学専攻

民族学考古学分野

Japanese Literature

国文学分野

民族学考古学分野では、
フィールドワークに基づいて集積された一次資料を利用して、過去の社会や民族文化の歴史的再構成を行います。主な国文学専攻は、日本の文学・言語・文化を総合的且つ専門的に探求する場です。現在の専任教員スタッフは、附属研究所斯道文庫を含めて、文献研究指導対象分野としては、日本の先史考古学、歴史考古学、南レヴァント地方を中心とする西アジア考古学、太平洋地域の考古学・民族学、動物学的学問を志す者が少なくありませんが、個々の教員の関心は一つの研究方法に止まってはいません。研究対象も、一人の教員が多くの分野・作者・

考古学、
ジオ考古学、考古学研究法、自然人類学などが挙げられます。
また、考古・民族資料コレクションの形成をめぐる博物館学・博物館人類学的作品・文学的語学的事象に関心を抱いています。

研究も行っています。

国文学の研究対象となる時代は古代から近現代まで、ジャンルは古典に属する和歌・物語から近現代の小説や出版文化に至るまで多種多様で

大学院教育としては、担当教員による個別の論文指導および教員、学生全員が参加する演習授業による研究発表および討論が中心となっています。
教員はそれぞれ専門のフィールドを持っていますので、各フィールドの調査に参加し、野外調査の実践および分析、報告の仕方を学ぶことができます。
また、学会等における発表も積極的に行われています。

す。日本語学も古代語から現代語まで、理論的研究から実証的研究まで多岐に亙ります。国文学専攻では、近年の傾向として、中古物語、中世和歌、絵巻物・絵入り本、近代ジェンダー・セクシュアリティ論、形態音韻・文字表記、
日本漢文学といった研究が盛んです。
授業は、専任教員・斯道文庫教員・非常勤講師により、それぞれの専門分野を中心として、さまざまな形式で行われています。
その多くは、少人数に本分野では、長年の調査で蓄積された豊富な考古・民族・古人骨資料が保管されていますので、それらをもとに研究を進めることも可能です。

よる演習形式を取っています。

総合大学の研究科として、他学部、他専攻、諸研究所と共同でアッカド語、ヘブル語などの特殊言語や自然科学的手法、統計的解析手法を習得

一方、大学院の行事としては年２回、５月と１１月に国文学研究会を開催しています。
これは大学院在籍者・出身者による研究発表を中心に、することもできます。最終的には、独自の研究を仕上げることで、研究に必要な技術を兼ね備えた総合的リサーチ・デザインを描ける研究者の養成を

若手研究者の研鑽の場としての役割を果たしています。
また、文学系５専攻の運営する藝文学会でも、６月の大会では大学院生による研究発表が目指しています。

行なわれています。
このほか、専任教員の主宰する研究会・読書会も頻繁に開かれています。大学院生の論文発表の場としては、国文学専攻の『三田国文』（ 年１回）、藝文学会の『藝文研究』（ 年２回）があります。
大学院修了後は、中学・高校の教員、大学の教員、公共機関の研究員などの専門職に就く者が圧倒的に多く、民間企業に就職する者は極めて

教員紹介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）
担当者

教授

安藤

広道

専門分野
日本考古学
博物館学

ANDO, Hiromichi
教授

河野

礼子

自然人類学

KONO, Reiko

教授

佐藤

孝雄

動物考古学
民族考古学

SATO, Takao
教授

杉本

智俊

西アジア考古学
聖書考古学

SUGIMOTO, David T.

教授

山口

徹

YAMAGUCHI, Toru

教授

渡辺

丈彦

WATANABE, Takehiko

11

主要著作
「｢水田中心史観批判｣の功罪」（『国立歴史民俗博物館研究報告』第 185 集，2014）、「博物館と弥生時代集落研究」（『横浜に稲作がやってきた』横浜市歴史博物館，2017）、『 日吉台遺跡群発掘調査報告書：2006 ～ 2014 年度の調査成果』（慶應義塾大学民族学考古学研究室，2019）、「近現代考古学の可能性：社会に開かれた歴史を目指して」（『経済史研究』第 23 号，2020）、『慶應義塾大学日吉キャンパス一帯の戦争遺跡の研究Ⅱ』（慶應義塾大学
民族学考古学研究室，2020）
New hominoid mandible from the early Late Miocene Irrawaddy Formation in Tebingan area, central
Myanmar.（共著，Anthropological Science, 2021）『、 人間の本質にせまる科学 自然人類学の挑戦』（ 共著，
東京大学出版会，2021）「、3 次元デジタル復元に基づく白保 4 号頭蓋形態の予備的分析と顔貌の復元」（ 共著，
Anthropological Science（Japanese Series）, 2018）、Evolutionary trend in dental size in Gigantopithecus
blacki revisited.（共 著，Journal of Human Evolution, 2015）、Paleobiological implications of the Ardipithecus
ramidus dentition.（共著，Science, 2009）
Animals and their Relation to Gods, Humans and Things in the Ancient Wold.（共著，Springer VS，
2019）『、人と動物の日本史1 動物の考古学』（共著，吉川弘文館，2008）、Rediscovery of the oldest dog burial
remains in Japan.（Anthropological Science，vol.123，no.2，2015）、Paleoenvironment of the ForeBaikal region in the Karginian interstadial: Results of the interdisciplinary studies of the Bol’shoj Narynsite.（Quaternary International, vol.333，2014）「、中近世アイヌのシカ送り儀礼」（『動物考古学』30，2013）

Tel 'En Gev: Report of the Keio Archaeological Mission, 2009-2011 ( 編著，Mohr Siebeck, 2022）、少数です。

教員紹 介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）
担当者

教授

石川

透

専門分野
物語文学
説話文学

小川

剛生

中世文学
和歌文学

小平

麻衣子

ODAIRA, Maiko

その世界』（勉誠出版，2004）、『奈良絵本・絵巻の展開』（三弥井書店，2009）、『入門

奈良『二条良基』（人物叢書，通巻 302，吉川弘文館，2020）、『兼好法師：徒然草に記されなかった真実』（中公新書，中央
公論新社，2017）『、中世和歌史の研究：撰歌と歌人社会』（塙書房，2017）『、武士はなぜ歌を詠むか：鎌倉将軍から
戦国大名まで』（角川選書，KADOKAWA，2016）『、足利義満：公武に君臨した室町将軍』（中公新書，中央公論新社，

OGAWA, Takeo
教授2003）、『御伽草子

図解御伽草子』（ 慶應義塾大学出版会，2003）、『 奈良絵本・絵巻の生成』（ 三弥井書店，

絵本・絵巻』（思文閣出版，2010）

ISHIKAWA, Tooru
教授

主要著作『慶應義塾図書館蔵

2012）
近代日本文学『女が女を演じる：文学・欲望・消費』（新曜社，2008）『、夢みる教養：文系女性のための知的生き方史』（河出書房新社，
2016）
『
、文芸雑誌
『若草』
：私たちは文芸を愛好している』（編著，
翰林書房，2018）『、小説は、わかってくればおもしろい：
文学研究の基本 15 講』（慶應義塾大学出版会，2019）『、『文藝首都』公器としての同人誌』（編著，翰林書房，2020）『 図 説 旧約聖書の考古学』『 図説 新約聖書の考古学』（ 河出書房新社，2021）、Female Figurines with a
Disk from the Southern Levant and the Formation of Monotheism（Keio University Press, 2008）、Transformation of a Goddess: Ishtar-Astarte-Aphrodite（ 編 著，Fribourg Academic P r es s andVandenhoeck）、“Stratigraphy of Tel 'En Gev, Israel: Correlation among Three Archaeological
Missions,”（Palestine Exploration Quarterly 147-3，2015）

オセアニア島嶼世界のジオ考古学 「民族資料を精読する：旧オランダ領ニューギニアの犬形木製彫像」（『国立民族学博物館研究報告』46-4，2022）、Session organizer, “Multi-disciplinary studies of ‘islandscape’ as a meshwork” in “Anthropology and
歴史人類学
Geography: Dialogues Past, Present and Future” held（Royal Institute of Anthropology, London,
博物館人類学2020）、「 ラロトンガ島の祭祀遺跡タプタプアテア：クック諸島にも届いていたオロ信仰」（『ヒトはなぜ海を越えたのか：オセアニア考古学の挑戦』雄山閣，2020）、『 アイランドスケープ・ヒストリーズ：島景観が架橋する歴史生態学と歴史人類学』（編著，風響社，2019）、Revisiting late Holocene sea-level change from theGilbert Islands, Kiribati, west-central Pacific Ocean（共著，Quaternary Research, 2017）、A review ofcoral studies of the Ryukyu Island Arc to reconstruct its long-term landscape history（In “Coral Reef
Science” Springer, 2016）
旧石器考古学
日本古代史
文化財行政学『青森県下北郡東通村 尻労安部洞窟：2001 ～ 2012 年度発掘調査報告書』（共編著，六一書房 , 2015）、「石器は海峡を越えたか：本州最北端出土旧石器の系譜に関する一試論」（『史学』84 -1 ～ 4，三田史学会，2015）、「日
本列島旧石器時代における洞穴・岩陰利用の可能性について」（『奈良文化財研究所創立 60 周年記念論文集 文
化財論叢』IV，国立文化財機構奈良文化財研究所 , 2012）、「日本列島 石の流通史：石材原産地遺跡の視点から」（『特集 日本列島 石の流通史，月刊文化財』548, 第一法規 , 2009）、『お仲間林遺跡の研究：1992 年発掘調査』（共編著，慶應義塾大学民族学考古学研究室 , 1995）

12中国文学専攻

国文学専攻

中国文学専攻は、「中国古典文学」「中国現代文学」「中国語学」
を大きな 3 本の柱としていますが、中国の歴史、哲学、社会、芸能などを含めた、

日本 語 教 育 学 分 野
慶應義塾大学における日本語教育は 1958（昭和 33）年に開始されました。
その後 1972（昭和 47）年、学生ならびに修士課程修了者を対象に、日本語教師養成を目的とした「日本語教授法講座」
が、本塾国際センターに開設されました。
この講座は、2003（平成 15）年に改編によって日本語・日本
文化教育センター設置「日本語教育学講座」となりますが、約 30 年にわたり数多くの日本語教育の指導者、研究者を世に送り出してきました。
その実績を踏まえ、2007（平成 19）年、大学院文学研究科国文学専攻に日本語教育学分野が創設されました。本分野の目的は、高度専門職業人として専門的かつ体系的な知識を備え、優れた教育技能を有する日本語・日本語教育の専門家を養成することにあります。
日本語教員を目指す日本人学生、外国人学生の要望に応えるべく設置された本分野は、大学院から日本語教育学を学ぶ人、現場で日本語教育を経験し日本語研究を希望する人、他分野で取得した修士号とあわせ、日本語教育学でも修士号の取得を目指す人たちに対し、広く門戸を開放しています。
研究活動は、さまざまな理論を教育現場にどのように生かすか、実践をどのように体系化していくかといった、理論と実践を結びつけることに主眼を置いています。主な教授陣は本塾の留学生教育の拠点である、日本語・日本文化教育センターにおいて日本語教育を行っている教員ですので、講義・演習においても理論に偏らない、教育現場の観点を重視した教育・指導が行われています。
また、日本語・日本文化教育センターの協力のもと、日本語教育現場の見学、異文化交流など、教育・研究に結びつくさまざまな経験の機会も設けられており、きめ細かい指導が可能となっています。
将来、高度専門職業人としての日本語教育者・研究者を目指す、意欲と熱意のある人を待っています。出願資格、入学試験、カリキュラム、修了要件
等は、履修案内と入試要項を参照してください。

古代から現代にいたるまでの幅広い中国の文化全般を研究対象としています。
歴史を遡れば、本専攻は中国文学研究の泰斗・奥野信太郎の学風に導かれ、伝統を形成してきました。専任教員の専門分野は、古典文学、現代
文学、語学に分かれています。
また、特殊な研究領域においては、優れた業績と指導力を有する斯界の専門家を非常勤講師として招き、あらゆる領域をカバーできる体制を整えています。
修士課程では、中国文化全般について幅広く学ぶと同時に、自ら選択したテーマを深く掘り下げて追究し、修士論文を作成します。後期博士課程
では、修士課程で獲得した基礎知識を土台に、より専門的な研究を行い、学会にその成果を発表します。
近年の学生の意欲的な姿勢のあらわれとして、在学中に長期留学する傾向が強くなっています。大半の学生が 1 年ないし2 年の留学を経験し、きわめて大きな成果をあげています。留学先は主に中国本土や台湾などで、現地の大学で専門の研究に取り組むほか、中国語運用能力の向上をはかり、また現地での生活を通して中国の風俗、習慣、文化などについての理解を深めています。
修了後の主な進路は、中学・高校の教員や大学の教員、研究機関の研究者などです。開設以来、中国語学・中国文学の教育・研究分野で活躍する人材を数多く輩出してきました。世界における中国の躍進に伴い、官公庁や一般企業で活躍する人材も増えており、今後の展望も大きく開かれています。
スタッフ一同、意欲ある皆さんとの出会いを期待しています。

教員紹 介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）
担当者

教授

教員紹介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）
担当者

教授

木村

義之

専門分野
日本語学

主要著作
『図解日本語』（ 三省堂，2006）、『 図解日本の語彙』（ 三省堂，2011）、『 品詞別学校文法講座 1 ～ 8』
（ 明治書院，
2014 ～ 2016）、『わかりやすい日本語』（くろしお出版，2016）、『図説近代日本の辞書』（おうふう，2017）

KIMURA, Yoshiyuki
教授

村田

年

MURATA, Minori

13

Chinese Literature

日本語教育学
計量文体論「論述文の文体的特徴」（『文化情報学事典』勉誠出版，2019）、「文章のジャンル判別に寄与する指標の研究：専門
日本語教育への応用」（『コーパスとテキストマイニング』共立出版，2012）、BCCWJ に現れた複合動詞「押しつける」（『日本語と日本語教育』48，2020）、「二字漢語「自己」を構成要素とする四字漢語の使用頻度調査 ‐BCCWJを用いて」（『日本語と日本語教育』45，2017）、「 国語教科書の中の「女ことば」：小学 1 年生用教科書（上巻）を資料として」（『日本語と日本語教育』46，2018）

浅野

雅樹

専門分野

「中国語学習辞書の「用例」についての考察：二音節の実詞に対する語彙的性質からの視点を中心に」（『中国研究』第 13 号，2020）、「 日本國內學生的華語詞彙論知識調查與考察」（『第 5 回全球華語文教師與研究生論壇
論文集』，2016）、「 中国語教育における「反義語」を用いた語彙指導について」（『慶應義塾外国語教育研究』
第 12 号，2016）、「 類義語をどのように教えるか：弁別法の使用を中心に」（『中国語教育』第 9 号，2011）中国近現代文学
日中比較文学「漱石と老舎：二人の文学者の英国体験をめぐって」（ 日本比較文学会編『滅びと異郷の比較文化』思文閣出版，
1994）、「悔恨と悲哀の手記：魯迅『傷逝』と森鷗外『舞姫』」（『比較文学』第 36 巻，1994）、「柳雨生と日本：太平洋
戦争時期上海における「親日」派文人の足跡」（『日本中国学会報』第 55 集，2003）、「路易士と日本：戦時上海における路易士の文学活動をめぐって」（『比較文学』第 52 巻，2010）、「北京的駱駝祥子与香港的駱祥致：1962 年
香港影片『浪子双娃』考」（『海南師範大学学報（社会科学版）』第 162 期，2015）

ASANO, Masaki
教授

杉野

元子

SUGINO, Motoko

主要著作

中国語学

14

英米文学専攻

独文学専攻

English and American Literature

German Literature

英文学・米文学・英語学（英語史、言語学）及びそれぞれの関係領域を研究対象とする英米文学専攻では、西脇順三郎・厨川文夫の伝統に独文学専攻が研究対象としているのは、
ドイツ語圏の広義の文化です。時代は中世から現代まで、内容はドイツ語学理論、文学理論、文化理論、

連なる中世英文学・英語学、大橋吉之輔の衣鉢を継ぐアメリカ文学を中心に、伝統を踏まえながら、現代の最も新しい分野、例えば書物史や現代テクスト講読、口語・文語表現演習、中世文化研究などで、カリキュラムが構成されています。伝統的な研究法から最新の研究動向にいたるまで

批評理論なども視野に入れ、国際的な学問的貢献を目指しています。

柔軟に目配りしつつ、優れた研究者を育成し、高度な専門知識を身に付けた人材を社会へ送り出すことを目指しています。

修士課程 2 年間で基本的なディシプリンを積み、後期博士課程の 3 年間で博士論文を提出できるように、きめ細かな指導を行っています。担当

修士課程においては、徹底的にドイツ語と学問的思考法の習熟を目指します。文学系、文化系、言語学系、哲学・思想系の各テクストの読解と者は教授8名（英文学4名、米文学2名、英語史・言語学2名）で、他に文学部、言語文化研究所、他学部所属の専任教員も授業を担当しています。

討論、学問的議論のための実践的な口語演習、修士論文作成のためのドイツ語による論文執筆訓練などを課しています。
また、少人数のクラスでは多彩な設置科目はすべて選択科目で、学生の研究領域に合わせて指導教員と相談しながら履修するシステムが確立しています。必要に応じて教員と学生の間で密度の高い授業が行われます。後期博士課程においては、主に博士論文執筆のための授業が行われ、指導教授による指導と学界の第一線で活躍する学者を国内外から講師として迎えます。日本英文学会をはじめとする各分野の主要学会での研究発表、レフェリー制度

並行して自主研究を進めることとなります。独創的な発想や発見を根底に据えた、個性的な博士論文の作成が期待されます。博士学位の取得をもつ学術雑誌への投稿、共同研究に基づく共著の執筆、外国への留学とそこでの学位取得に関するガイダンスの機会も数多くあります。
さらに、に関しては、本専攻の定めた規定に準じて審査が行われるので、別途資料を請求していただきます。

博士号請求論文のレベルを高く維持するために、しばしば著名な外国人研究者を審査員に招いています。その審査を通過した論文は続々と公刊されており、慶應義塾での修士・博士論文が海外で出版されたり国際的な学術誌に採択されることは、分野を問わず珍しくありません。
また、後期博士課程在学中には日本学術振興会特別研究員としての採用や学位取得のための海外留学を支援し、課程修了後は非常勤講師
として教歴を身に付けてもらうようにしています。ほとんどの場合、学位取得後は大学の常勤教員として就職します。
現在学内で進んでいる大学院生を交えた研究プロジェクトには、西洋中世写本や初期刊本を対象としたテキスト校訂や書物史研究のため

また、慶應義塾大学はドイツ学術交流会の一般考査による留学や、ベルリン自由大学、ボン大学、ドレースデン工科大学、ザールブリュッケン
大学、デュッセルドルフ大学、ジーゲン大学、ライプツィヒ大学、アーヘン工科大学などとの交換協定による留学生派遣を行っています。
オーストリアやスイスの大学へ留学する学生もいます。独文学専攻とドイツ語圏主要大学との連携の強化により、絶好の留学環境にあると言えるでしょう。
以上のように、本専攻では多岐にわたる研究分野、母語話者によるドイツ語能力の陶冶、少人数制による個別指導の徹底、
ドイツ語圏の諸大学との連携強化と留学制度の整備などを柱に活動しています。学生の進路は、公務員や一般企業への就職のほか、研究者となる者も数多くいます。

のプロジェクト、慶應アメリカ学会におけるアメリカ研究プロジェクトなどが含まれています。
学位請求論文の概要や専任教員の研究内容については、
ホームページで紹介されています（https://web.flet.keio.ac.jp/englit/）。

担当者

教員紹介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）
担当者

教授

井出

IDE, Arata

教授

井上

新

逸兵

INOUE, Ippei
教授

大串

尚代

専門分野
初期近代イギリス文学・演劇

教授

佐藤

光重

高橋

勇

徳永

聡子

TOKUNAGA, Satoko

教授

原田

範行

HARADA, Noriyuki
教授

堀田

隆一

HOTTA, Ryuichi

15

The Cambridge Guide to the Worlds of Shakespeare: Shakespeare's World, 1500 -1660（ 共著，
Cambridge University Press，2016）、Corpus Christi College, Cambridge in 1577: Reading theSocial Space in Sir Nicholas Bacon’s College Plan（Transactions of Cambridge BibliographicalSociety, XV, 2, 2015）、John Fletcher of Corpus Christi College: New Records of His Early Years（Early Theatre: A Journal Associated with the Records of Early English Drama 13.2, 2010）、The
Jew of Malta and the Diabolic Power of Theatrics in the 1580s（Studies in English Literature
1500-1900 46.2, 2006）、『シェイクスピア大全』（共編著，新潮社，2003）

アメリカ文学
ジェンダー研究『ハイブリッド・ロマンス：アメリカ文学における捕囚と混淆の伝統』（ 松柏社，2002）、『 立ちどまらない少女たち：＜少 女マンガ＞的 想 像力のゆくえ』（ 松 柏 社，2021）、“Little House in the Far East: The American
Frontier Spirit and Japanese Girls’ Comics” The Japanese Journal of American Studies 27（2016）、“American Literature in Japanese Shojo Comics.” Oxford Research Encyclopediaof Literature.  May 29, 2020. Oxford UP、『マニフェスト ･ デスティニーの時空間：環大陸的視座から見るアメリカの変容』（ 共著，小鳥遊書房，2020）

アメリカ文学『『ウォールデン』入門講義』（ 金星堂，2019）、テリー・テンペスト・ウィリアムス
『大地の時間 アメリカの国立公園、
わが心の地形図』（ 伊藤詔子・岩政伸治・佐藤光重共訳，彩流社，2019）、「フランクリンとアングロ・アメリカ帝国の
夢 : 印紙条例の成立前後に見る国民感情」（『アメリカ研究』47 号，アメリカ学会，2013）、“The Puritan Hallof Fame: Anne Bradstreet and the Renaissance Art of Memory.” Studies in English Literature(English Number 2000)，日本英文学会、「 女装する牧師 ローリー、コットン、ブラッドストリートの相互交渉」（巽孝之・渡部桃子編著『物語のゆらめき アメリカン・ナラティヴの意識史』南雲堂，1998 年）

近現代イギリス文学
ファンタジー文学『中世主義を超えて：イギリス中世の発明と受容』（松田隆美・原田範行・高橋勇 編著，慶應義塾大学出版会，2009）、
ウィリアム・ブレイズ『書物の敵』（高橋勇 訳．髙宮利行 監修，八坂書房，2004）、「永遠の墓所 バイロン、シェリーのローマ」『ローマ：外国人芸術家たちの都』（ 佐藤直樹 編，西洋近代の都市と芸術 1，竹林舎，2013）、「『書物狂』
リチャード・ヒーバーとその蔵書」『 名だたる蔵書家、隠れた蔵書家』（ 佐藤道生 編，慶應義塾大学文学部，2010）、「中世主義の系譜」『中世イギリス文学入門 研究と文献案内』（髙宮利行・松田隆美 編著，雄松堂出版，2008）

中世イギリス文学
書物史
書誌学『 旅するナラティヴ：西 洋中世をめぐる移 動の諸 相 』（ 大 沼由布・徳 永 聡 子 編， 知 泉 書 館 , 2022）、Caxton'sGolden Legend, 2 vols, ed. by Mayumi Taguchi, John Scahill and Satoko Tokunaga, EETS OS
355, 357 (Oxford: OUP, 2020-21)、Incunabula on the Move: The Production, Circulation andCollection of Early Printed Books, ed. by Ed Potten and Satoko Tokunaga (2012 [for 2014])、‘Wynkyn de Worde and a Lost Manuscript of the Canterbury Tales: With New Light on HRC
MS 46’, The Chaucer Review, 50, no. 1-2, 2015、ロッテ・ヘリンガ『初期イングランド印刷史：キャクスト
ンと後継者たち』（ 徳永聡子訳・高宮利行監修，雄松堂書店，2013）

近現代イギリス文学
比較文学
出版文化史
文学教育論

『「ガリヴァー旅行記」徹底注釈（注釈篇）』（ 共著 , 岩波書店 , 2013）、『 風刺文学の白眉：「ガリバー旅行記 」とその時代』（NHK 出版 , 2016）、『セクシュアリティとヴィクトリア朝文化』（ 共編著 , 彩流社 , 2016）、“Literature,
London, and Lives of the English Poets,” London and Literature, 1603-1901（共著，Newcastle
upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2017）、“Johnson, Biography, a n d M o d e r nJapan,” Johnson in Japan（共著，Lewisburg, Penn.: Bucknell UP, 2020）.

英語史
歴史言語学

“The Spread of the *s*-Plural in Early Middle English: Its Origin and Development.”（Studies inEnglish Literature，79.2，2002）、The Development of the Nominal Plural Forms in Early Middle
English（Hituzi Syobo, 2009）、『 英語史で解きほぐす英語の誤解：納得して英語を学ぶために』（ 中央大学出 版 部，2011）、“The Diatonic Stress Shift in Modern English.”（Studies in Modern English 29 ，2013）、『英語の「なぜ？」に答えるはじめての英語史』（研究社，2016）

TAKAHASHI, Isamu
教授

主要著作

『ことばの生態系：コミュニケーションは何でできているか』（ 慶應義塾大学出版会，2005）、『グローバル・コミュニケーションのための英語学概論』（ 慶應義塾大学出版会，2015）、『 社会言語学』（ 編著，朝倉書店，2017）、『 伝わるしくみと異文化間コミュニケーション』（南雲堂，1999）、『おもてなしの基礎英語』（NHK 出版，2019）

SATO, Mitsushige

教授

教授

英語学
社会言語学
談話分析

OGUSHI, Hisayo

教員紹 介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）
川島

建太郎

専門分野

Autobiographie und Photographie nach 1900: Proust, Benjamin, Brinkmann, Barthes, Sebald.
Bielefeld（transcript，2011）、Christoph Ransmayrs Arbeit am Zeugen – Jean Améry und derRoman “Morbus Kitahara”（ Beiträge zur österreichischen Literatur. Jg. 33，2017）、Recht und
Literatur in Benjamins Essay “Franz Kafka”（Neue Beiträge zur Germanistik. Bd.16, Heft 1. 2017）、Metamorphosis as Origin―Koji Yamamura’s Short Animation “Franz Kafka’s A Country Doctor”（Arts（MDPI）8（2）4. 2019. https://www.mdpi.com/2076-0752/8/2/54）、「法のメディア論−コルネリア・フィス
マンとともにゲーテ『若きヴェルターの悩み』
を読む」『モノと媒体の人文学』（縄田雄二編，岩波書店，2022）

近現代ドイツ文学
文化史
スポーツ史
ポピュラー音楽
怪獣映画『サッカーのエスノグラフィーへ』（共編著，社会評論社，2002）、『西洋教育思想史』（共著，慶應義塾大学出版会，
2016）、『Pazifikismus. Poetiken des stillen Ozeans』（共編著，Könighausen, 2018 ）、『サッカー審判員フェルティヒ氏の嘆き』（翻訳，三修社，2012）、
ゲーテ『ファウスト』（訳著，作品社，2022）

中世ドイツ文学

マクデブルクのメヒティルト『神性の流れる光』（ 翻訳，創文社，1999）、『マイスター・エックハルト：生涯と著作』（創文社，2011）、『 真理を語る真理：マイスター・エックハルトの神秘的聖書解釈』（『イスラーム哲学とキリスト教中世 』岩波書店，2012）、『〈新しい人間〉の設計図：ドイツ文学・哲学から読む』（ 編著，青灯社，2015）、
『 魂深
き人びと』
（ 青灯社，2017）

ドイツ言語学
言語理論『ノモスとしての言語 (シリーズ ドイツ語が拓く地平 3)』（共編著，ひつじ書房，2022）、Grammatische Funktionen
aus Sicht der japanischen und deutschen Germanistik.
（共編著，Helmut Buske，2017）『、 講座 ドイツ語学 第一巻：ドイツ語のシンタクス』（ 共著，ひつじ書房，2014）、Deixis und Anaphorik: Referenzstrategien in
Text, Satz und Wort
（Linguistik – Impulse und Tendenzen 42，Walter de Gruyter，2011）、The “passive”
voice in Japanese and German: argument reduction and argument extension.（Linguistics 44-2，共著，
Mouton de Gruyter，2006）

演劇学
ドイツ演劇

『文化を問い直す：舞台芸術の視座から』（共編著，彩流社，2021），『在と不在のパラドックス：日欧の現代演劇論』（三元社，2016）、『ドラマトゥルク：舞台芸術を進化／深化させる者』（ 三元社，2010）、Theater in Japan
（共編著，Theater der Zeit，2009）、『現代ドイツのパフォーミングアーツ』（ 共著，三元社，2006）

KAWASHIMA, Kentaro

教授粂川 麻里生KUMEKAWA, Mario
教授

香田

芳樹

KODA, Yoshiki
教授

田中

愼

TANAKA, Shin

教授

平田 栄一朗HIRATA, Eiichiro

主要著作

現代ドイツ文学・思想
メディア理論16

仏文学専攻図書館・情報学専攻

French Literature

仏文学専攻は、修士課程が 1951 年（昭和 26 年）に、後期博士課程が 1953 年（昭和 28 年）に創設されました。
すでに約 70 年の歴史と伝統を有することになります。院生は本塾文学部通学課程からの進学者のみならず、通信課程卒業生や他大学出身者なども広く受け入れています。学部を卒業し就職した後、一定の年月を経て大学院で再び学ぶケースもあります。
常時 8 名前後の教員が授業と論文指導に当たっています。日本人教員は全員がフランスで博士号を取得しています。担当教員の専門は文学と言語学を中心に幅広い分野にわたり、院生の多様な関心や要求に的確に対応できる態勢が整っています。
また、院生の研究活動や留学に必要なフランス語の運用能力を育成するため、フランス人訪問教授による徹底した口頭発表の訓練や作文指導も行われています。
修士課程のカリキュラムには、幅広く多様な時代の文学や思想を扱う科目を中心に言語学やフランス語の運用能力を高める科目も設置されています。
すべての設置科目を履修し、高度な語学能力を身につけながら、研究者としての視野を広げるよう院生を指導しています。修士課程での学習と研究の成果は修士論文として結実します。
後期博士課程の院生は、明確な研究テーマと方法論により独創性の高い研究活動を続けます。最終的には博士論文の作成と提出、博士の学位取得を目標とします。専攻内で定めた「博士学位請求論文の申請および審査に関する内規」
に従い、博士論文が完成するまで指導教授が責任をもって指導に当たります。
毎年一回、秋頃に研究発表会が開催され、修士課程の院生は修士論文の構想を述べ、後期博士課程の院生は研究の進捗状況を報告することが慣例となっています。
また、研究成果を発表する場として、査読付きの論文集を年一回刊行しています。
その編集作業は後期博士課程在学中の院生が担当し、さまざまな業務を体験できるよい機会となっています。
本専攻で扱う学問領域の性質上、院生には留学を積極的に勧めています。
これまでに、本塾交換留学制度によりＥＮＳ（高等師範学校）、ソルボン
ヌ・ヌーヴェル大学、コート・ダジュール大学、トゥールーズ第１大学などに留学生を送り出してきました。
フランス政府給費留学生試験に合格し留学した院生も数多くいます。
修了生は本塾をはじめさまざまな大学で教育や研究に従事しています。高等学校の教員になる者、一般企業や公的機関で働く者もいます。文壇

図 書 館・情 報 学 分 野
1967（昭和 42）年に設置された図書館・情報学専攻は、情報システム、情報メディア、情報検索を研究の三つの柱としています。
情報システムは、情報を扱う組織全体を含めた広い概念で、方法的対象として図書館を扱います。図書館は資料を収集、組織化、保存、提供する機能を持ち、書誌コントロールや情報サービスなどの観点からも捉えることができます。
また、図書館とその設置機関との関係をめぐる法的および経営的な問題、提供されるサービスと利用者コミュニティとの関係をめぐる社会的、心理的問題などが研究テーマになります。
情報メディアは、欧米の情報学の中で発展した学術コミュニケーション研究と計量書誌学に加え、情報探索行動の問題を含めた独自の研究領域を持っています。最近は、デジタルメディアの特性やそれらの利用者に関する研究、組織やウェブにおける人々の行動の理解、情報メディアを含めた知識の共有・創造・蓄積・サービスのデザインを考える研究も行われています。隣接領域である書誌学や出版、メディア論やメディア研究などの課題に取り組むことも可能です。
情報検索は、情報検索理論から情報組織化、データベース、情報検索システムまで、全体的な観点から研究課題を扱います。最近では、サーチエンジンの高度化、検索実験における評価方法、大量の文書の自動分類などの研究、あるいはメタデータ、統制語彙、分類法等とそれらの組み合わせからなる情報組織化／情報資源組織化の高度化などの研究が行われています。
修士課程の入学者は例年 5 人と少人数です。指導教授だけでなく、専攻の他の教員、修了生も含め和やかな雰囲気で研究を進めていくことが可能です。修了後は、国立国会図書館や大学図書館などへの就職、情報通信関連企業への就職、後期博士課程への進学が多数を占めます。
後期博士課程では、博士学位の取得を目的とした論文作成指導が中心となります。査読のある学会誌に論文を発表した後、学位論文検討会で発表を積み重ねることを通じて、学位論文を完成させるように指導しています。博士課程修了後は、大学や研究組織の教員、研究職を目指す方が大部分です。
なお、2006（平成 18）年からは、後期博士課程の科目を社会人の方に向けて夜間にも開講しています。

や詩壇などでいわゆる三田派の伝統に連なる執筆活動を展開する小説家、詩人、批評家も少なくありません。

情報資源管理分野

教員紹介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）

図書館・情報学専攻における教育の実績に基づき、社会的ニーズに応えるために情報資源管理分野を設けました。大学卒業後 3 年以上、図書館等

担当者

教授

市川

崇

専門分野
現代フランス文学及び思想

ICHIKAWA, Takashi

教授

片木

智年

おとぎ話論
17 世紀フランス文学・演劇

KATAGI, Tomotoshi
教授

喜田

浩平

フランス語学

KIDA, Kohei
教授

築山

和也

19 世紀フランス文学

TSUKIYAMA, Kazuya
教授

岑村

傑

MINEMURA, Suguru

近現代フランス文学

社会の環境変化に伴い、図書館業務や情報サービスに従事する専門職のリカレント教育の必要性が高まっています。
そこで 2004（平成 16）年、主要著作
La Politique du mythe : Débat virtuel entre Bataille et Drieu , Cahiers Bataille, no. 3, Éditions lesCahiers, 2016、「時間、自己触発、固有性：超越論的感性論をめぐるジャン＝リュック・ナンシーとジャック・デリダの討論」（『人文学報フランス文学』513-15，首都大学東京人文学研究科，2017）、Généalogie de l'affirmationde la pensée négative , A. Milon（ed.）, Leçon d'économie générale : l'expérience-limite chez BatailleBlanchot-Klossowski, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2018、「時間、エクリチュール、政治：ジョル
ジュ・バタイユとジャン＝リュック・ナンシー」（ジャン＝リュック・ナンシー・ 市川崇・柿並良佑ほか共編著『多様体』no.2，
総特集ジャン＝リュック・ナンシー，月曜社，2020）、「ジャン＝リュック・ナンシーの「不死性」」（『思想』12月号 no.
1172，追悼 ジャン＝リュック・ナンシー，岩波書店，2021）『ペロー童話のヒロインたち』（せりか書房，1996）『、星の王子さま学』（ 慶應義塾大学出版会，2005）『、少女が知ってはいけないこと：神話とおとぎ話に描かれた〈女性〉の歴史』（ＰＨＰ研究所，2008）、Des versions PerraultLhéritier à quelques caractéristiques de Dame Holle（Dominique P.-L.（dir.）, L'écho des contes, PUR,
2019）Éco-animisme dans les fantasy anime de Hayao Miyazaki – Princesse Mononoké, Le Voyage deChihiro, Ponyo sur la falaise（Fantasy art and studies 5，Têtes imaginaires, 2018）

Cognition et émotion dans le langage（ 共 編 著， 慶 應 義 塾 大 学 出 版 会，2006）、『 プチ・ロワイヤル 和 仏辞典 第3版』（ 執 筆 協力， 旺 文 社，2010）、«L'argumentativité de la métaphore dans une sémantiqueargumentative», Marc Bonhomme et al.（dir.）, Métaphore et argumentation , Editions Academia,
2017、«Le paradoxe», L. Behe et al. (éds.), Cours de sémantique argumentative , Pedro e Joãoeditores, 2021、«L'argumentation, entre langue et texte», Humanidades & Inovação 9(4), 2022.

L’imagination chez Baudelaire, mouvement et construction（RHLF, 2019, n°2）、Le naturel dans lathéâtralité baudelairienne（Romantisme, n°179, 2018）、Le poème en prose chez Huysmans : contre
la bourgeoisie（La Licorne, n°90, Presses Universitaires de Rennes, 2010）、アラン・コルバン
『知識欲の
誕生』
（翻訳，藤原書店，2014）、ミシェル・ヴィノック『知識人の時代 バレス／ジッド／サルトル』（共訳，紀伊國屋
書店，2007）『フランス現代作家と絵画』（共編著，水声社，2009）、ジュネ『公然たる敵』（共訳，月曜社，2011）、Dictionnaire
Jean Genet（共著，Honoré Champion，2014）、タハール・ベン・ジェルーン『嘘つきジュネ』（単訳，インスクリプト，
2018）、「1840 年 1月22日まで（前編）：メトレの誕生（2）」（『藝文研究』第 121 号第 2 分冊，2021）

における実務経験あるいは司書資格を有する方を対象としています。2015（平成 27）年度文部科学省「職業実践力育成プログラム」に認定され、厚生労働省の教育訓練給付金（専門実践教育訓練）の支給対象ともなりました。
本分野は、最新の情報技術や経営管理を中心に、情報資源組織化や図書館評価、学術情報流通、レファレンスサービスなどについての知識や技能を修得し、問題解決能力の向上を図ることを目的としています。
現職者向けに平日夜間（月曜日と木曜日）と土曜日午後に開講しています。例年 7~8 人の入学者があります。仕事を持ちながら修士の学位を目指す方が大半であるため、結束力もあり、修了後も交流が盛んです。

教員紹 介 （2023 年度参考、2024 年度は変更になる場合があります）
教授

安形

担当者

麻理

AGATA, Mari
教授

池谷 のぞみIKEYA, Nozomi
教授

岸田

和明

専門分野

倉田

敬子

Statistical analysis of the Gutenberg 42-line Bible types. The Papers of the Bibliographical Society of America. 2021, 115（2）.
（DOI: 10.1086/713981）（共著）「、利用者による特殊コレクション資料の撮影の許可：北米の研究図書館における動向」（池谷のぞみほか編著『図書館は市民と本・情報をむすぶ』勁草書房，2015）「、日本の図書館におけるマイクロ資料の保存の現状：質問紙による大学図書館と都道府県立図書館の悉皆調査から」（共著『日本図書館情報学会誌』vol.60，no.4，2014）「、聖書に見る本文の構造の視覚的な提示方法」（共著，松田隆美編『貴重書の挿絵とパラテクスト』慶應義塾大学出版会，2012）『、デジタル書物学事始め：グーテンベルク聖書とその周辺』（勉誠出版，2010）

エスノメソドロジー
情報行動
知識の社会学サービスデザイン「現象学にインスピレーションを受けたエスノメソドロジーの方向性：三人称現象学を中心に」（『現象学と社会科学』no.4，2021）、「社会課題とエスノメソドロジー研究との関わり： 救急医療におけるワークの研究を中心に」（『年報社会学論集』no.32，2019）、Hybridity of hybrid studies of work: Examination of informing practitioners in practice. Ethnographic Studies, 2020,
no.17、Social Distribution of Knowledge in Action: The Practical Management of Classification. In J.Strassheim,
H.Nasu（Eds.）, Relevance and Irrelevance. De Gruyter. 2018、『図書館は市民と本・情報をむすぶ』（共編著，勁草書房，2015）

情報検索
テキストマイニング

Technical issues of cross-language information retrieval: a review. Information Processing andManagement, Vol.41, 2005、High-speed rough clustering for very large document collection. Journal of theAmerican Society for Information Science and Technology, vol.61, 2010、『図書館情報学における統計的方法』（樹
村房，2015）、Uncomplicated procedure for thesaurus mapping: Use of stemming, edit distance and vector
matching. IPSJ SIG Technical Report. Vol.2018-IFAT-131, 2018、Empirical comparison of word similarity
measures based on co-occurrence, context, and a vector space model. JISTaP, Vol.8, No.2, 2020.（共著）

学術コミュニケーション
図書館・情報学『学術情報流通とオープンアクセス』（勁草書房，2007）、Identifying the Complex Position of Research Data and Data Sharing Among
Researchers in Natural Science.（co-authored，Sage Open. 2017, 7（3）, doi.org/10.1177/2158244017717301）、Knowledge structure transition in library and information science: topic modeling and visualization.（co-authored,
Scientometrics. 2020, vol.125）、Print or digital? Reading behavior and preferences in Japan.（co-authored, Journal of the
Association for Information Science and Technology. 2017,vol.68, no.4）、Monitoring the transition to open access throughits mode of implementation: A principal component analysis of two surveys（co-authored, PLoS One. 2022,e0271215.）

情報組織化
情報資源組織化

A Conceptual Modeling Approach to Design of Catalogs and Cataloging Rules（ひつじ書房，2007）、『メタデータの「現在」：
情報組織化の新たな展開』（勉誠出版，2010）、『知識資源のメタデータ 第 2 版』
（共著，勁草書房，2016）、Understanding and reviewing
RDA Vocabularies in RDF: A multi-layer framework approach. Journal of Library Metadata. Vol.20, No.4, 2021、Mapping andMerging of IFLA Library Reference Model and BIBFRAME 2.0. Cataloging & Classification Quarterly. Vol.56, No.5-6, 2018.

KURATA, Keiko

教授

谷口

祥一

TANIGUCHI, Shoichi

主要著作

書誌学
書物史
図書館・情報学

KISHIDA, Kazuaki

教授

17

Library and Information Science

18

コースの新設

大学院生の研究

修士課程「西洋中世研究コース」
文学研究科では、2021 年度より、修士課程に「西洋中世研究コース」を設置しました。
このコースは、西洋中世（古代末期から16 世紀までのヨーロッパ
および隣接するイスラーム文化圏）
を対象として領域横断的なテーマで研究をすすめたい大学院生のために、学生が所属する専攻の枠をこえて、各自の研究テーマにもっともふさわしい研究・指導環境を提供しようとするものです。
西洋中世の思想、美術、歴史、文学を所属する専攻内で専門的に研究することは言うまでもなく可能ですが、西洋中世研究はもともと領域横断的な性格を持った分野です。大学院生が構想する研究テーマが複数の領域をまたがることは少なくないでしょう。
そうした関心の広がりにふさわしい柔軟な指導体制のもとで、独創的な研究を後押しすることがコースの目的です。各自の研究テーマに応じて複数の教員が指導することを原則として、所属専攻の指導教授にくわえて他分野の専任教員が副指導教員のようなかたちで、修士論文の執筆を指導します。
また、領域横断的な演習科目の履修を通じて、
西洋中世を研究する他の学生とも交流しつつ、独自のテーマを深化させるための方法論や専門的知識を身につけることができます。本研究科の修士課程を修了し、かつコースの所定の修了要件を満たした場合、修士学位とともに「コース修了証（サティフィケート）」が授与されます。
コースへの参加は、大学院入学後に所属専攻の指導教授および関連するコース担当教員と個別に相談して決めます（コースに特化した入学試験はありません）。入学後ガイダンスを開催しますから、関心のある学生は参加してください。
西洋中世研究コースへの登録は、コースの対象となる専攻に２年以上在学する予定の修士課程の学生を対象としています。現在コースの対象となっている専攻は哲学・倫理学、美学美術史、史学（西洋史）、英米文学、独文学です。
コース対象の専攻は、教員側の事情により変化する可能性があるので、年度毎に更新されます。
2023 年度に西洋中世研究コースで、論文指導や授業を担当する予定の教員は以下の通りです（詳しい紹介や教員の連絡先は文学部・文学研究科の公式ウェブサイトをご覧ください。https://www.flet.keio.ac.jp/index.htmlとhttps://www.gsl.keio.ac.jp/index.html）
教員

専門

上枝

美典

（哲学倫理学専攻哲学分野 教授）

西 洋中世 哲 学

遠山公一

（美学美術史学専攻 教授）

西洋美術史

藤谷

道夫

（美学美術史学専攻 教授）

イタリア語・イタリア文 学 、西 洋 古 典 学 、比較 文 学

野 々瀬 浩司（史学専攻西洋史学分野 教授）

スイス宗 教 改 革 史 、農 村 社 会 史赤江雄一（ 史学専攻西洋史学分野 教授）

西 洋中世 史井出新

（英米文学専攻 教授）

初 期 近 代イギリス文 学・演 劇

徳永

聡子（英米文学専攻 教授）

中世イギリス文 学 、書 物 史堀田隆一（英米文学専攻 教授）

井口

篤

香田

芳樹

文学研究科 図書館・情報学専攻情報資源管理分野 修士課程 1 年（2022 年度現在）

文学研究科 史学専攻西洋史学分野 後期博士課程３年（2022 年度現在）

図書館情報学へのアプローチ: 研究と実践

史料と向き合う大学院生活

渡邉 里菜

土肥野 秀尚私は平日の日中は都内の大学図書館で働きながら、社会人大学

私は史学西洋史学分野で近世スペイン社会史を専門に研究して院生として慶應で研究に取り組んでいます。特に大学図書館におけるいます。修士課程では、スペイン帝国の首都かつ宮廷都市として利用者対応の質について関心を持っています。

発 展を遂げたマドリードに到来した出稼ぎ労働者の中でも、数量大学図書館で働く前は、クレジットカード会社で勤務していました。

的に重要であったイベリア半島北西部の農民を事例に、「 貧困申告やりがいはありましたが、常に心のどこかで「この先も続けていきたい書」という特殊な遺言書を用いて名もなき出稼ぎ労働者（水売り、仕事ができているだろうか」と悩んでいました。

リネンの行商人、粉ひき・パン職人、食料調達人など）が築いていた

自分の興味や将来の姿について考え尽くした結果、私は図書館

ネットワークについて研究しました。

業界で活躍できる人材になりたいという結論に至りました。
しかし、博士課程ではテーマを変え、1766 年にバスク地方ギプスコア県

図書館司書の資格はあるものの、図書館業界ではまったくの素人を中心に広がった食糧暴動期の裁判文書と同時期の史料を交差

英 語 史 、歴 史 言 語 学です。
そんな自分が実力をつけるには、現場での実践に加え、図書館

して、ミクロヒストリーの方法で近世バスク地方の共同体について（英米文学専攻 准教授）

中世イギリス文 学

情報学の体系的な理解、そして関心のある事柄について自ら研究研究しています。
また、研究と同時に、シマンカス総合文書館でイン（独文学専攻 教授）

中世ドイツ文 学することが必要だと考え、大学院へ進学することを決意しました。

ターンをしたり、アラバ県歴史文書館で史料のカタログ作成をしたり

社会人大学院生としての生活は想像以上に大変でした。仕事の合間に課題を仕上げなければならず、時に苦しいこともあります。

と、自分の研究に直接関係のない史料を読む「寄り道」をしながら歴史研究者として必要な幅広い知識も学んでいます。

それでも、専攻の皆さんと意見を交わし励まし合うことで、エネル

学部生の４年間だけだと研究地域の史料に触れることなく卒業のギーが湧いてきます。
また、第一線で活躍されている先生方のアドバ

日を迎えてしまい、「 西洋史を学んだ」という実感が得られないかも

イスはとても鋭く、そのうえで研究に行き詰った時には親身になってしれませんが、史料と向かい合う西洋史研究の醍醐味は大学院相談にのってくださり、様ざまな場面で助けていただいています。

から始まります。いくつもの文書館に足を運び、史料を探し、それを慶應には、想像以上の素晴らしい環境がありました。2 年間を充実させるべく、更に研究に力を入れたいと考えています。

正確に読み解き、さらにその他の史料と交差して、生き生きと過去を再構成するのは、相当の好奇心と忍耐、幅広い分野の知識と豊かな何かを始めるのに「 遅い」ということはないと思います。図 書 館

想像力を必要とし、骨の折れる仕事ですが、研究の過程で人生を情報学を研究するならば、ぜひここで挑戦していただきたいと感じて豊かにしてくれる多くの気づきと出会いがあります。そんな実り多いいます。

研究プロセスを楽しみたい方は、大学院進学を選択肢の一つとして考えてみてください。

19

20

教員の研究21 世紀における形而上学の可能性のささやかな探求
昔話をすると、私は心理学が勉強したくて大学に入りました。
しかし大学を卒業するころ、私の関心はむしろ哲学や論理学に向かっていました。
それで、哲学を学ぼうと大学院に進みました。大学院ではウィトゲンシュ
タインを専門に研究されている先生に就きました。ウィトゲンシュタインのテキストを大学院でたくさん読みましたが、私の修士論文は、思想史方法論や歴史叙述の哲学をテーマとした（ウィトゲンシュタインと無関係な）ものになりました。
それでも私の先生はいつも真剣に私の報告を検討し、適切な指導をしてくれました。
博士課程進学後、歴史について考えているうちに、過去の出来事や行為を記述しそれらを評価するとはどういうことかといった問題に興味を持ちはじめました。
さらに、そもそも行為とは何か、出来事とは何かという哲学・倫理学専攻

哲学分野

柏 端 達 也 教授

ことを考えるようになりました。
そしていつのまにか出来事論と呼ばれる現代形而上学の一分野を専門とするようになっていました。二十世紀末の日本の分析哲学的伝統にあって「形而上学」の看板はまだまだ偏見の対象でありましたため、私は、心の哲学や、因果性理論、言語の哲学の一部など、形而上学のサブジャンルにあたる研究を専門に加えることで、自分が「形而上学者」
であることを（語らずに）ほのめかそうとしました。
また
それとは別に、行為に対する興味から、行為論や、合理性の哲学、価値論といった分野も自分の専門領域とみなすようになりました。
上記の諸領域のテーマはいまでも私の研究テーマです。
ただ、振り返ると、揺るぎない確信のもとで探究を続けてきたというよりは、偶然のめぐり合わせとそのときの気分に従って自らの研究テーマを選んできたような気がします。
たとえば、結局なぜ自分がウィトゲンシュタインにはまらなかったのかもよく分かりません。
「領域横断的な共同研究」についていえば、現在私は、実際にロボットを作る工学者や、実験心理学者、
異なる流派の哲学者たちとともに、科研費に基づく共同研究を行なっています。
そこでは、哲学者として、人工的な知性──そのようなものが実現するとして──との「共生」や「コミュニケーション」、あるいはそれらが持ちうる「心」や「言語」
といったものについて、根本的なところから問いを発しようと心がけています。
それから私は、自分と関心のまったく違う大学院生の人たちとディスカッションすることから、多くを学んできました。最近だんだんそのための時間が取れなくなってきていることに危機感を覚えてはいますが。

近代揺籃期のギルド社会における労働と家族のあり方
私の近年の研究対象は 18 世紀後半から19 世紀初頭のバルセローナ市における絹を扱う手工業者とその家族です。旧体制の崩壊が進行しつつあった近代揺籃期の都市で、ギルドに組織された絹産業において、技術革新やギルド外からの参入がどのように行われたのか、労働の組織はどのように変化したのか、家族を中心とした小さな工房での職業と財産の継承はどのように行われたのか、女性の労働への参加や家業への貢献の実態はどのようであったか、これらを実証的に明らかにすることを課題としています。バルセローナの
近代化の花形と言えばその原動力となった綿工業ですが、ちょうど 2013 年からの在外研究の折、ヨーロッパの社会経済史学界で「ギルドの再評価」が研究テーマとして大いに盛り上がりを見せていたということもあり、
史学専攻

西洋史学分野山道 佳 子 教 授

ギルドの規制を受けない自由産業であった綿工業に対して、ギルドに組織された古い制度を保持しながら発展した産業のあり方に興味を持ちました。その後、文書による研究と並行して、彼らが生産していた絹の捺染スカーフや刺繍入りストッキング、飾り紐やタッセル、リボンなどの実物を手に取って調査していくうち、
すっかりそれらのモノの魅力にも取り憑かれていきました。
私が研究対象としている時期のバルセローナには有効な人口調査のデータがなく、徴税簿も実態との乖離が激しく、教区簿冊も大半が焼失しているため、研究には、対象の手工業者とその家族が遺した「遺言書」や「結婚契約書」、「 死後財産目録」などの公証人文書が頼りです。親方が妻に財産を遺すと記した「遺言書」、長年の家内奉公によって持参金を貯めた市外出身の農家の娘がバルセローナの親方の息子と結婚する条件を定めた「結婚契約書」、親方の死亡時に家の中にあったあらゆる財産を、織機や商品在庫から壊れた鍋釜の類までリスト化した「死後財産目録」など、当時の人々の人生や生活の息遣いが肌で感じられる文書を読み解いていく過程が何と言っても研究の醍醐味です。糸や商品、道具などを指す言葉の意味がわかるためには、いろいろな種類の文書を読み、博物館などで多くのモノを見ることが必要です。
そして、文書から浮かび上がった一人ひとりの人生をどのように一般化できるのか、個別の史料の叙述を体系的な分析の中にどのように位置付けて評価することができるのかという難しさと、日々格闘しています。

科学研究費（学術振興会）の採択課題
氏名

採択年度

研究種目

後藤

文子

2022

基盤研究 (C)

デザイン論としてのドイツ改革庭園研究

原田

範行

2022

基盤研究 (C)

近代英文学における環大西洋的視点構築のための実証的・統合的研究

平田 栄一朗2021

基盤研究（B）

シアトロクラシーとデモクラシーの交差――演劇性と政治性の領域横断研究

佐藤

孝雄

2021

基盤研究（B）

日本列島に棲息したオオヤマネコに関する学際的調査・研究

小川

剛生

2021

基盤研究（C）

菟玖波集の全注釈による、古連歌古俳諧に見る中世社会の慣習風俗についての研究

石川

透

2021

基盤研究（C）

奈良絵本・絵巻と『ガリバー旅行記』との関係についての研究

香田

芳樹

2021

基盤研究（C）

ハビトゥスの歴史的・文化史的考察

遠山

公一

2020

基盤研究（B）

彫刻と色彩――彫刻概念の歴史的検証

小平

麻衣子

2020

基盤研究（C）

日本的ファンシーをめぐる 1970 年代の女性文化再編の研究ーサンリオ出版を中心に

井出

新

2020

基盤研究（C）

ロバート・グリーンの改心物語とノリッジにおけるピューリタン人脈に関する研究

安藤

広道

2020

基盤研究（C）

アジア太平洋戦争期の戦争遺跡における公共考古学的研究

谷口

祥一

2020

基盤研究（C）

著作典拠コントロール支援を指向した著作の同定・共有システムの構築

倉田

敬子

2019

基盤研究（B）

オープンサイエンス時代の学術コミュニケーション変容に関する総合的研究

安形 麻理

2018

基盤研究 (B)

初期印刷文化における「書物のあるべき姿」の変容の総合的な解明

エアトル ヴォルフガング2018

基盤研究（C）

The hidden connection between Kant and scholasticism

望月

典子

2018

基盤研究（C）

ニコラ・プッサンの視覚論 － 近世フランスにおける「タブロー」の成立と展開

石川

透

2018

基盤研究（C）

丹緑本の基礎的研究

後藤

文子

2018

挑戦的研究（萌芽）

山口

徹

2017

基盤研究（A）

オセアニア環礁社会を支えるタロイモ栽培の天水田景観と気象災害のジオアーケオロジー

平田

栄一朗

2017

基盤研究（B）

越境文化演劇研究――異他の視点からの演劇文化論

中島

圭一

2017

基盤研究（B）

日本中世貨幣史の再構築―学際的な中世貨幣学の確立に向けて

谷口

祥一

2017

基盤研究（C）

エージェントと著作等に対する典拠コントロール支援用統合型典拠データベースの構築

大串

尚代

2017

基盤研究（C）

日本の少女文化におけるアメリカ表象の歴史的意義

小川

剛生

2017

基盤研究（C）

郷土史料を活用した戦国大名文芸の注釈と研究―上杉氏・武田氏を中心に

小平

麻衣子

2017

基盤研究（C）

文芸雑誌『文藝首都』における新人育成と文壇ネットワーク形成に関する総合的研究

井出

新

2017

基盤研究（C）

枢密院顧問官フランシス・ウォルシンガムと詩人庇護に関する歴史的研究

2017

基盤研究（C）

宗教改革期スイスにおける都市共同体の構造に関する社会史的研究

野々瀬

浩司

研究課題名

クロス・ディシプリナリー学としての「庭園芸術学」の構築

佐藤

孝雄

2016

基盤研究（B）

本州北部更新世人類集団の資源利用に関する学際的調査・研究

安藤

広道

2016

基盤研究（C）

軍事遺跡の教育・学習資源化をめぐる実践的研究（2022 年 12 月現在、過去 7 年間）

21

22

学位

進路・留学
月 ●修士論文題目提出

修了要件●修士課程に 2 年以上在籍（最長 4 年まで）
● 32 単位以上の授業科目を修得●修士論文の審査および最終試験に合格

的知識とスキルを活かして様々な道に進んでいます。
例年、修士課程修了者のおよそ3 分の 1 が、続けて後期博士課程へ進学しています。修士課程を修了して社会へ出た人の進路としては、中学校・高等学校の教員（社会、国語、英語など）、博物館・美術館の学芸員、出版社・新聞社・放送局などマスコミへの就職が一般的です。
また、語学や情報処理の専門的知識を活かし、一般企業へ就職する人もいます。
後期博士課程修了者・単位取得退学者のうち、ほぼ半数が国内の大学で専任の研究職についていますが、なかには海外の大学の専任者として教鞭を執っている人もいます。大学などの非常勤講師や研究員となったケースも含めると、ほとんどが研究を続けています。
また、博物館・美術館の学
また、大学院文学研究科は留学にも力を入れています。慶應義塾大学には、130 をこえる海外の大学・大学院と交換留学制度があります。多くの

3 年生●後期博士課程に 3 年以上在籍（最長 6 年まで）
● 6 科目 12 単位以上の授業科目を修得●博士論文審査および最終試験に合格

課程博士学位取得● 博 士 論 文 を 提 出 、受 理

修了要件

●博士学位審査に合格

１年生

大学院文学研究科における過去 5 年間の修士課程修了者は約 300 名、後期博士課程修了者は約 50 名にのぼります。
それぞれが自分の専門

下芸員、高等学校の教員、新聞社や出版社に就職した人も数多くいます。

〜〜

後期博士課程

月 ●入学

4

下

修 了（ 修 士 学 位 取 得 ）

11

2 年生

文 学 研 究 科 修了生の進 路

旬●修士論文面接
２月

4

１年生

月 ●進級

修士課程

月 ●入学

4

旬
●修士論文提出
１月

学位取得のプロセス

学生が、これらの制度を利用して、また、世界各国の国費留学制度を利用するなどして、在学中や修了後に留学しています。

文 学 研 究 科 修 士 課 程 修了者の主な就 職 先（ 2 0 1 9 年 度 ～ 2 0 2 1 年 度 修了者 ）学校法人新井学園、株式会社アルテニカ、株式会社大垣書店、九州電力株式会社、株式会社クロス・マーケティング、慶應義塾
株式会社幻冬舎メディアコンサルティング、株式会社コーエーテクモホールディングス、学校法人国際基督教大学、学校法人五島育英会
埼玉県、公益財団法人滋賀県文化財保護協会、静岡県、株式会社集英社、学校法人順天堂、学校法人潤徳学園、学校法人白百合学園
学校法人真言宗洛南学園、墨田区、学校法人駿臺学園、学校法人清泉女子大学、大日本印刷株式会社、学校法人土浦日本大学学園

学位授与数［2023 年 4 月１日現在］

帝人フロンティア株式会社、株式会社デジタルガレージ、国立大学法人東京医科歯科大学、学校法人東京女学館、国立大学法人東京大学
東芝インフラシステムズ株式会社、学校法人桐朋学園、有限責任監査法人トーマツ、株式会社図書館流通センター、
トップ産業株式会社

修士
学位

哲学

美学

史学

文学

日本語教育学図書館・情報学

2020

3

6

9

21

3

6

2021

9

4

15

26

1

12

2022

5

8

10

11

2

5

年度

株式会社 NEXT EDUCATION、パーソルホールディングス株式会社、株式会社日立ソリューションズ、株式会社福音館書店
公益財団法人福武財団、富士通株式会社、
ブレーンバンク株式会社、北海道、ホワイト＆ケース外国法事務弁護士法人
マナトレーディング株式会社、丸善雄松堂株式会社、光村図書出版株式会社、むすびす株式会社、学校法人明治大学、学校法人山脇学園
株式会社やる気スイッチグループ、楽天グループ株式会社、株式会社両備システムズ、株式会社レイヤーズ・コンサルティング

博士
学位

哲学

美学

史学

文学

図書館・情報学

2020

1

1

0

3

1

2021

3

0

1

5

0

2022

2

0

4

5

0

年度

弁護士法人西村あさひ法律事務所、株式会社ニトリ、
日本航空株式会社、株式会社日本総合研究所、任天堂株式会社

文 学 研 究 科 留 学 先 国・地 域 別 一 覧（ 2 013 年 度 ～ 2 0 22 年 度 ）
国・地域別
中国
大韓民国

修士論文・博士論文のテーマ（最近のものより抜粋 ）チュラロンコン大学

トルコ

イスタンブル大学、イスタンブル 5 月 29 日大学

イギリス

エディンバラ大学、オックスフォード大学
サウサンプトン大学、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン
リヴァプール大学、ロンドン大学キングズ・コレッジ
ロンドン大学クイーン・メアリー校
ロンドン大学アジア・アフリカ研究学院●教会堂及び修道院建築の変遷から見た

イタリア

ボローニャ大学、サクロ・クオーレ・カトリック大学
パドヴァ大学、フィレンツェ大学
ローマ・ラ・サピエンツァ大学● Variation between OV and VO in Subordinate●第二神殿時代後期のユダヤ人の石切墓

オーストリア●「抒情詩の私」のメディア性― ゲオルゲ『生の絨毯』と●中世地方武家文芸の研究―連歌と和漢聯句―●ピエール・ルイスにおける身体表象と欲望のまなざしについて●室町殿歌壇の研究●カントにおける道徳性の象徴としての美について●来館時の行動や感情に基づくミュージアム・リテラシーの類型とエデュケーション・プログラムへの意欲との関係●一条経嗣はなぜ関白に長期在任できたのか●近代エジプトにおけるエフェンディーの知識観——『学校の庭』の記事内容の分析から——●建国後における廃名の思想的転換とその形成

Clauses in The Peterborough Chronicle
リルケ『ドゥイノ悲歌』における天使の形象―● COVID - 19 パンデミック下の中国人留学生の情報行動●公共図書館が地域へ及ぼすインパクトの測定―指定管理者制度で運営される大規模図書館への国際規格の適用―

博士論文●レヴィナス哲学における時間の脱形式化●近世銭貨の研究―田沼期以降の鋳造銭貨を中心に―●近代オスマン帝国の医療衛生体制と地方社会―２０世紀転換期のイズミルを中心に―●越境する他者―中英語ロマンスにおけるサラセンのハイブリディティ―
初期ビザンツ期ユダヤ・サマリア地方のキリスト－形態・分布が示すヘレニズムに対する相克

スイス

国・地域別

大学名

スペイン

バスク大学、マドリード自治大学

ドイツ

ヴュルツブルク大学、ジーゲン大学、テュービンゲン大学
ハノーバー大学、ハレ大学、ボン大学、ギーセン大学、ベルリン自由大学
ベルリン・フンボルト大学、ライプツィヒ大学

フランス

社会科学高等研究院
ソルボンヌ大学、トゥールーズ・ジャン・ジョレス大学
ナンテール大学、パリ第 1 大学、パリ第 3 大学
パリ第 4 大学、パリ第 1 0 大学
ボルドー・モンテーニュ大学

延世大学
シンガポール国立大学

タイ

修士論文

23

シンガポール大学名
厦門大学、復旦大学、南京師範大学、山東大学

ベルギー
アメリカ合 衆 国

ウィーン大学

ゲント大 学
イエール大学、イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校
ウェスタンミシガン大 学
カリフォルニア大学サンタバーバラ校
カリフォルニア大学バークレー校

チューリッヒ大学、ザンクトガレン大学●平安時代の漢文学と仏教●古代的心性研究序説●アウグスティヌスにおける精神の自己認識の諸相―『三位一体論』読解―

2 0 22 年 度●中国 19 名

文 学 研 究 科 留 学 生 在 籍 者 国・地 域 別 人 数●ロシア連邦 2 名●イタリア 1 名

● 大韓民国 1 名●ポーランド１名

24学費・奨 学 制 度ほか

入試日程・入試データ

文学研究科 学費 （2 023 年度参考、2 024 年度の学費は変 更になる場 合があります。）

2 0 2 4 年 度 文 学 研 究 科 入 試日程 一 覧 （ 一 般 入 試・外 国 人 留 学 生 入 試 ）

修士課程

専攻名
合計
哲 学・倫 理 学
1,046,700 円
美学美術史学史学

1,047,700 円

図書館・情報学 1,047,200 円

その他の専 攻 1,048,200 円

在籍基本料

授業料

その他の費用※60,000 円

980,000 円

6,700 円

60,000 円

980,000 円

7,700 円

60,000 円

60,000 円

980,000 円

980,000 円

後期博士課程専攻名
合計
哲 学・倫 理 学
7 3 6 ,7 0 0 円
美学美術史学その他の費用※6 0 ,0 0 0 円

6 7 0 ,0 0 0 円

6 ,7 00 円

6 0 ,0 0 0 円

6 7 0 ,0 0 0 円

7 ,7 00 円

その他の専攻 7 3 8 ,2 0 0 円

6 0 ,0 0 0 円

6 7 0 ,0 0 0 円

8 ,2 00 円

図書館・情報学 7 3 7 ,2 0 0 円

8,200 円

授業料

7 3 7 ,7 0 0 円

史学

7,200 円

在籍基本料

6 0 ,0 0 0 円

6 7 0 ,0 0 0 円

7 ,2 00 円※「その他の費用」には、研究会会費・雑誌講読料、学生自治会費、学生健康保険互助組合費を含む。

大学院向け奨学制度
成績・人物ともに優秀な学生で、研究の意欲を持ちながらも、経済的な理由により修学が困難な学生を対象に、慶應義塾大学大学院では、次のような奨

一般入試

秋期 修士

春期 修士／後期博士

外国人留学生入試

秋期 修士

春期 修士

出願登録
（インターネット）

2023/7/3 ～ 7/13

2023/12/18 ～2024/1/11

出願登録（インターネット）

2023/5/22 ～ 6/1

2023/11/6 ～ 11/16

出願書類の郵送期間

2023/5/29 ～ 6/1

2023/11/13 ～ 11/16

出願書類の郵送期間

2023/7/10 ～ 7/13

2024/1/5 ～ 1/11

書類選考 合格発表

2023/7/11

2023/12/6

第 1 次試験（筆記試験）

2023/9/12

2024/2/26

第 1 次試験（筆記試験）

2023/9/12

2024/2/26

第 1 次試験 合格発表

2023/9/13

2024/2/27

第 1 次試験 合格発表

2023/9/13

2024/2/27

第 2 次試験（口頭試問）

2023/9/14

2024/2/28

第 2 次試験（口頭試問）

2023/9/14

2024/2/28

合格発表

2023/9/14

2024/2/28

合格発表

2023/9/14

2024/2/28

入学手続期間入学手続期間2024/3/1 ～ 3/6

2024/3/1 ～ 3/6

学制度を設けています。詳しくは、
本学ウェブサイトをご覧ください。
・日本国籍等の学生対象：https://www.students.keio.ac. jp/com/scholarships/apply/form.html

文 学 研 究 科 志 願 者・合 格 者 数 （ 過 去 3 年 間の一 般 入 試 、外 国 人 留 学 生 入 試の総 計です。）

・外国人留学生対象：https://www.ic.keio.ac. jp/intl_student/scholarship/intl_student.html
奨学金名

学

種別

金額（2022 年度実績）
年 額 500, 000 円または 600, 000 円（金 額は研 究 科で異なる）

慶應義塾大学大学院奨学金

給付

慶應義塾大学修学支援奨学金

給付

学費の範囲内（平均支給額：年額約 300,000 円）

給付

年額 300,000 円・500,000 円・700,000 円（金額は研究科で異なる）

研究のすゝめ奨学金（申請時期・条件等は研究科で異なる）
小泉信三記念大学院特別奨学金

給付

月額 30,000 円

未来先導国際奨学金（入学前申請）

給付

学費全額、生活費月額 200,000 円
渡航費補助を含む留学準備一時金 150,000 円

学

各種指定寄付奨学金（詳細は上記ウェブサイトをご参照下さい。）
日本学生支援機構奨学金
第一種奨学金（貸与無利子）
日本学生支援機構奨学金
第二種奨学金（貸与有利子）
文部科学省外国人留学生学習奨励賞
スーパーグローバル大学創成支援事業国費
外国人留学生民間団体・地方公共団体の各種奨学金（詳細は上記ウェブサイトをご参照下さい。）

外

年額 100,000 円〜学費の範囲内

期間
1年
1年

2022 年度

定員

志願者

合格者

2023 年度

志願者

合格者

志願者

合格者

哲学・倫理学

10

11

5

17

11

27

13

1年

美学美術史学

25

23

6

14

6

10

2

外国人留学生※２

日本国籍等の学生
外国人留学生

1年

給付

外国人留学生

標準修業
年限
標準修業
年限
1 年以内

給付

学費免除、月額 144,000 円 ～ 145,000 円

外国人留学生

1 年以内

給付
貸与

奨学団体の規定による日本国籍等の学生
外国人留学生

奨学団体
による

貸与

2021 年度

専攻

1年修士課程 月額 50,000 円または 88,000 円
後期博士課程 月額 80,000 円または 122,000 円
月額 50,000 円・80,000 円・100,000 円・130,000 円・150,000 円（金額は本人が選択）
月額 48,000 円

貸与

修士課程

日本国籍等の学生
外国人留学生研究科で異なる内給付対象者（※１）
日本国籍等の学生
外国人留学生
日本国籍等の学生
外国人留学生

日本国籍等の学生
日本国籍等の学生

史学

20

30

19

26

10

23

12

国文学

20

16

3

27

6

34

8

中国 文 学

5

19

3

14

2

7

1

英米文学

15

18

11

17

11

10

7

独文学

10

7

5

3

3

4

2

仏文学

10

4

2

4

2

7

3

図 書 館・情 報 学

20

7

3

8

5

10

3

専攻

定員

志願者

合格者

志願者

合格者

志願者

合格者

哲学・倫理学

6

6

4

2

0

5

3

日本学生支援機構「特に優れた業績による奨学金返還免除」修士課程内定制度については下記ウェブサイトご参照下さい。
https://www.students.keio.ac.jp/com/scholarships/mmenjo.html
金額等については変更することもあります。詳細は在籍キャンパスのウェブサイトで確認して下さい。
※１ 対象者の「外国人留学生」とは、在留資格「留学」を有する者（取得予定を含む）。また、「日本国籍等の学生」には、外国籍の場合、永住者・定住者等の在留資格を有する者を含む。
※２ 標準修業年限（博士課程・専門職学位課程は 3 年）を上限とする。

後期博士課程上記以外に「慶應義塾大学教育ローン制度」が設置されています。
＜慶應義塾大学教育ローン制度＞ 学生または保護者などが、提携先金融機関から学費を借り入れる学費ローンです。融資条件等は金融機関により異なり、申請は大学を通さず直接金融機関で行っていただきます。

美学美術史学

6

4

3

2

1

3

3

史学

10

2

0

3

2

6

4

教育訓練給付制度 h ttp s ://w w w .h el l ow or k.mhlw.go.jp/insura nce/ insura nce_educa tion.ht ml
文学研究科修士課程図書館・情報学専攻情報資源管理分野は、厚生労働省教育訓練給付制度の専門実践教育訓練給付金の対象講座に指定されています。

留学生宿舎 h ttp s ://w w w .i c .kei o.ac .j p /i n tl _s tudent/housing/ ryu_boshu.ht ml
慶應義塾大学に在学する外国人留学生（在留資格が「留学」）を対象に、年 2 回留学生宿舎の入居者を募集しています。募集案内は 1 月と7 月に上記

2021 年度

2022 年度

2023 年度

国文学

6

6

4

3

2

1

1

中国 文 学

2

4

2

0

0

1

0

英米文学

5

13

12

7

6

12

9

独文学

3

0

0

2

2

2

2

仏文学

2

0

0

1

1

2

0

図 書 館・情 報 学

5

2

2

3

2

2

1

ウェブサイトに掲載します。入居時期は 3 月下旬または 9 月中旬で入居期間は最長 1 年（2 学期間）です。
ただし、大倉山ドミトリーと湘南藤沢キャンパス周辺の学生寮については、条件を満たした学生は審査のうえ入居期間の延長が認められることがあります。
【三田・日吉キャンパス周辺の学生寮】
宿舎名
下田学生寮
綱島学生寮
プラム・イズ
大森学生寮
元住吉宿舎
大 倉山ドミトリー
日吉国際学生寮
綱島 SST 国際学生寮
元住吉国際学生寮
高輪国際学生寮

形態

単身用
単身用
単身用
単身用
単身用
単身用
１ユニット＝ 4 個室＋共用施設
単身用
単身用
単身用

【湘南藤沢キャンパス周辺の学生寮】
宿舎名
湘南藤沢国際学生寮
Η（イータ）ヴィレッジ

形態

単身用
1 ユニット＝ 5 個室＋共用施設

寮費※
63,500 円
78,000 円
68,300 円
69,200 円
69,000 円
56,200 円
72,000 円
79,600 円
75,700 円
74,000 円
寮費※
64,500 円
78,000 円

17.40 〜18.85㎡
14.06 〜 14.17㎡
12.43 ～ 13.24㎡

最寄り駅
東急 日吉駅 徒歩 13 分
東急 綱島駅 徒歩 7 分
JR 新川崎駅 徒歩 16 分
京急 梅屋敷駅 徒歩 12 分／ JR 蒲田駅 徒歩 15 分
東急 元住吉駅 徒歩 10 分／東急 日吉駅 徒歩 8 分
東急 綱島駅 徒歩 15 分
東急 日吉駅 徒歩 18 分／日吉キャンパス 徒歩 10 分
東急 綱島駅 徒歩 10 分
東急 元住吉駅 徒歩 8 分
都営他 泉岳寺駅 徒歩 7 分／JR 高輪ゲートウェイ駅 徒歩 11 分

個室の広さ
14.47 ～ 14.72㎡
ユニット 82.62㎡、うち個室部分 8.38㎡

最寄り駅
小田急他 湘南台駅下車 バス慶応大学行き 15 分
小田急他 湘南台駅下車 バス慶応大学行き 15 分

16㎡

個室の広さ

15.99 〜17.22㎡

18㎡
12.28㎡
23.5㎡
13. 8㎡

ユニット64.44㎡、うち個室部分9.25 〜10.21㎡※入寮時に、
別途清掃維持管理費 20,000 円がかかります。
なお、家賃は必要に応じて改定されることがあります。

25

入 試 要 項・過 去 問 題 閲 覧 方 法
入学試験要項は、以下のウェブサイトに掲載されております。
【一般入試 修士課程】https://www.keio.ac. jp/ ja/grad-admissions/masters/gsl/【一般入試 後期博士課程】https://www.keio.ac. jp/ ja/grad-admissions/doctoral/gsl/【外国人留学生入試】https://www.keio.ac. jp/ ja/grad-admissions/international-students/gsl/
過去問題は文学研究科が開示可能と判断した部分について、以下のウェブサイトで公開しています。
【過去問題閲覧方法】（修士課程）https://www.keio.ac. jp/ ja/grad-admissions/masters/past-exams/（後期博士課程）https://www.keio.ac. jp/ ja/grad-admissions/doctoral/past-exams/

2023 年 4 月１日現在

26

Access Information
赤羽橋駅

至 六本木

赤羽橋口出口

三田キャンパス

至 大門

都営大江戸線

北館

至 日比谷

慶應義塾大学
三田キャンパス

東門

A10出口

第１校舎

至 新橋

慶應義塾
女子高等学校

大学院
校 舎

正門

A3出口
南別館

三
至 目黒

西校舎

田

都

駅

都営三田線

町

駅

営

田 ・京 浜
線

JR
至 五反田

山

浅

草

線

南館

至 東京

北

三田インフォメーションプラザ

線

図書館

東別館

南校舎
学生部（地下１階）

三田演説館

東

東館

塾監局

慶應義塾
中等部

研究室棟

西館

三田 駅

西門

図書館
旧 館

北門

警備室

正門

手

南別館

至 品川

交通アクセス● JR 山手線・京浜東北線 田町駅下車（徒歩８分） ●都営浅草線・都営三田線 三田駅下車（徒歩７分） ●都営大江戸線 赤羽橋駅下車（徒歩８分）

主要駅からのアクセス
東京駅

JR 山手線・京浜東北線
所要時間約 10 分

田町駅

新宿駅

JR 山手線（渋谷・品川方面行）
所要時間約 25 分

田町駅

慶 應 義 塾 大 学 大 学 院 案 内 20 24
文学研究科〒 1 0 8 - 8 3 4 5 東 京 都 港 区 三 田 2 - 15 - 4 5
ht t p s : / / www. ke i o . ac. j p /お問い合わせ学生部文学研究科担当（南校舎地下 1 階）
0 3 - 54 27 - 1 55 5
mi t a- b u n @ ad s t. ke i o . ac. j p

慶應義塾大学 大学院 文学研究科

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https://www.gsl.keio.ac.jp/2023 年 4 月 1 日発行