Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
2024 年 4 月 30 日
九州ＦＧ証券株式会社

九州ＦＧ証券オンライントレード 法人のお客さま向けサービス開始について
2024 年 4 月 30 日より「九州ＦＧ証券オンライントレード」の法人のお客さま向けサービスを開始しますのでお知らせいたします。

記

１．サービス概要
パソコンやスマートフォンから、お客さまの口座でお預りしている資産の額・評価損益の照会等を行うことができるサービス。
※法人のお客さまは照会機能のみご利用いただけます。取引メニューはご利用になれません。

２．ご利用条件（１） 当社に証券口座をお持ちのお客さま（２） ご利用環境を満たすパソコン・スマートフォンをお持ちのお客さま

３．お申込み方法（１） 証券口座をこれからお申込みいただくお客さま
口座開設と同時にお申込みいただけます。
（２） すでに証券口座をお持ちのお客さまお取引店にてお申込みを受付させていただきます。

以上【本件に関するお問合せ先】
九州ＦＧ証券 営業企画部
TEL 096-285-9301
衝撃吸収防護柵

セーフティウォール

重大事故を未然に防ぐ防護柵
重大事故を未然に防ぐ防護カラーユニバーサル
カラーユニバーサルデザインを採用。
ーユニバーサルデザインを採を採用。※1
安心・安全の設計思想で事故防止に威力を発揮します。
安全の設計思想で事故防止に安全の設計思想
安全の設計思想で事で事故故防止防止にに威力威力を発揮します。
威力をを発揮発揮しします。
安心

SAFETY WALL

フランス国立交通安全研究所による２度の衝突実験結果

・衝突実験実施。

CG -110028 -VE

登録製品※フランス国立交通安全研究所

日本導入開始より・送風試験実施。

20年の信頼と実績※建材試験センター（フランス製）※使用車両：小型車（1,250kg)
条 件

水充填、嚙み込み式の連結方法で結 果

衝撃を緩和・吸収し重大事故を防ぎます。
実車実験映像12

衝突速度81km/h

衝突速度80.5km/h

衝突角度 ５度

衝突角度 10度

車の損傷皆無車の損傷皆無セーフティウォールの損傷・５個（８m)

セーフティウォールの損傷・10個（16m)送風試験の様子
車線絞り込み、規制エリアの安全対策に。
設置・撤去が簡単で短時間で作業可能。

夜間でも視認性抜群の反射シートと連結力を高める
連結ピンは標準付属品※1.高齢者や障害者など色覚異常の目の悪い方に配慮したバリアフリーのボディ色で、色覚正常者にも自然に感じられ、優しく見やすい色彩です。
例：点字ブロック(視覚障害者誘導用ブロック)にも黄色が採用されている点。

（一財）建材試験センター
送風試験装置の送風試験 。
単体・満水量 350ℓ
（ 380 ㎏ ）風速 40ｍ/s まで保持 、安定を確認。
連結時には試験結果以上の効果が期待できます。

衝撃吸収防護柵 SAFETY WALL
高輝度反射シート（標準付属品：片面）の視認性

昼間

夜間

製品仕様
仕様

中間部

全長：2010㎜±10
有効幅：1600㎜±10
高さ：800㎜±10
日本で唯一の嚙み込み式と連結ピンの接続で強固な連結力を発揮します。

奥行：595㎜
重量：32㎏
最大容量：350ℓ
材質：高密度ポリエチレン
厚さ：平均6.0㎜
シート：高輝度反射150×1000㎜
本体色：黄色
標準付属品：反射シート・連結ピン端末部仕様
全長：1550㎜±10
水抜栓は特殊形状でいたずら防止になります。
専用工具での開栓（別売）

端末部側面用反射シート（別売）

有効幅：1340㎜±10
高さ：800㎜±10
奥行：595㎜
重量：20㎏
最大容量：200ℓ
材質：高密度ポリエチレン
厚さ：平均6.0㎜
シート：高輝度反射150×300㎜
150×200㎜
本体色：黄色
標準付属品：反射シート･連結ピン※オプションに関してはお問い合わせください。

使用上の注意■設置する場合は、必ず水（推奨最大容量）を充填し、付属品が正しく設置されているかご確認下さい。正しく設置しないと強風で動いたり、車両衝突時に効果が発揮されない場合がございます。
■水充填時には水漏れが無いかご確認下さい。水漏れがある場合は水抜き栓がしっかり閉まっているか、パッキンに異常が無いかをご確認下さい。
■連結する際には、必ず付属の連結ピンをご使用ください。また、必ず先に連結ピンで固定してから水を充填してください。
■連結時の設置可能な最小半径はR20mになります。

輸入元・国内総代理店
製造元

FRANCE

本社 〒794-0084 愛媛県今治市延喜 甲 8 4 0 番 地 1TEL（0898）
31-8851 FAX（0898）
31-8801
宇和島営業所 〒798-0088 愛媛県宇和島市保手1丁目457-6
TEL（0895）
24-0855 FAX（0895）
24-0575

お問い合せ先・販売店●本カタログの商品仕様及び価格は予告なく変更される場合がございますので予めご了承ください。

SR45−11
学長メッセージ

留学のススメ
日本では得られない“ 刺激 ” を受けること。
留学のメリット？ それは、日本では得られない“ 刺激 ”を受けることで、その“ 刺激 ” が皆さんの成長に役立ち、人生を豊かにすると思います。
〈刺激その1〉その国の人の「生き方」に影響を受けるかもしれません。

日本人よりも人生の楽しみ方を知っていて、社会の仕組みがそれを可能としている国があります。例えば、時間の使い方でサマータイムやシエスタをご存知ですか？
〈刺激その2〉「物の見方」に影響を受けるかもしれません。

日本人は、どちらかといえば単眼思考パターンの傾向がありますが、複眼思考が当たり前の国があります。例えば、システム思考です。自動車
は、無料の高速道路が整備されていることで自動車らしく走れるのです。
〈刺激その3〉「予期せぬ感動」と出会えるかもしれません。

「百聞は一見にしかず」です。その国には、その国にしかない本物があります。本物を見ることで感動し、生きる喜びを感じることでしょう。日
本は、島国で資源のない国です。海外の国々と共存共栄していくことが求められており、それには異文化の人々と理解し合える力を養っておかなくてはなりません。その第一歩として、留学に踏み出してみましょう。そうすれば、あなたの道は開けていくと思います。

国際交流の教育理念“Nothing challenged, nothing gained.”（挑戦をすれば、きっと何かを得ることができます。）

私たち北海道情報大学は国際交流を実りあるものにするべく教職 員の交流、学生の相互留学、共同研究などを積極的に進め世界各国との輝かしい未来を築くために、国際社会に役立

北海道情報大学

つ有為な人材を育成しその将来に限りない夢を託せるよう、新たなる教育の基盤づくりに取り組んでいます。

41

42

学長
設置する学校、学部・学科等
令和５年５月 1 日現在
設置する学校開校年月

学部・学科等摘要

大学院 経営情報学研究科
経営情報学専攻修士課程
経営情報 学部
先端経営学科
経営情報 学部
システム情報学科
通 信 教 育 部
北海道情報大学

経営情報学部

平成元年４月経営ネットワーク学科
通 信 教 育 部
経営情報学部
システム情報学科
医療情報 学部
医療情報学科
情報メディア学部
情報メディア学科
大学

併修科（昼間４年）シ ス テ ムエ ン ジニ ア科（昼間３年）
北海道情報専門学校

昭和４３年４月

ゲームクリエイタ科（昼間３年）Ｉ Ｔ シ ス テ ム 科（昼間２年）
ゲ ー ム Ｗ ｅ ｂ 科（昼間２年）

工業専門課程工業専門課程工業専門課程工業専門課程工業専門課程
家庭教育支援チーム（１）活動主体（チーム）について

①チーム名
（呼称）

田布施町家庭教育支援チーム（呼称：チームたのじ）②活動拠点

田布施町役場③活動範囲

田布施中学校区④組織体制

８人
元教員１人、ＳＳＷ１人、家庭教育アドバイザー２人、公民館主事１人、学校運営協議会委員１人、民生委員・主任児童委員２人⑤活動開始年度⑥問合せ先

平成３０年度（２０１８年度）
田布施町教育委員会社会教育課（TEL）0820-52-5813（E-mail）shakaikyoiku@town.tabuse.yamaguchi.jp（２）活動内容について①活動形態（複数チェック可能）②活動対象☑保護者等への学びの場の提供☑保護者等への地域の居場所づくり☑アウトリーチ型家庭教育支援（※保護者の居場所に出向いて届ける支援）☑自宅に届ける支援（情報提供、相談対応等）☑保育所・幼稚園・学校等に届ける支援（情報提供、相談対応等）□その他の保護者に届ける支援（情報提供、相談対応等）□その他（）☑乳幼児☑小学生（低学年） ☑小学生（中学年） ☑小学生（高学年）☑中学生 □高校生以上の子供を持つ保護者に対する活動を実施

【具体的な活動内容】③活動内容④活動の成果（活動実績がある場合）【チーム会議】
活動の振り返りや今後の活動内容の検討・確認を行う等、共通理解を図る場として、毎月１回を目安にチーム会議を開いている。
【児童の登下校（集団下校含む）支援・校内での安全見守り】
登校しぶり等で悩んでいる児童・保護者に対し、学校からの要請で、登下校の付き添いや授業中や休み時間の見守りを実施している。
【子育て支援講座】
町内４小学校の就学時健診で保護者を対象にグループワークを行い、子育ての悩みや不安を共有し、子育ての課題を少しでも解決するための講座を開催している。また、柳井市を中心に活動している「ごはんを多幸会」と協力して、保護者同士の横のつながりづくりのサポートはもちろん、子どもたちに、ごはんを炊く力を身につけさせることで、子どもたち自身のためだけでなく、子どもの頃から自分が家族や周りの人の役に立てるのだという経験を多くさせたいと考え、「わくわくすいはんきクッキング」と題した、子育て支援講座も取り組んでいる。
【教育用品のシェアリング】
町内各小学校の在校生の保護者より提供いただいた教育用品を、それぞれの就学時健康診断時の子育て講座を活用し、次年度入学する新１年生の保護者を対象にシェアしている。入学準備や学習に役立てたり、貧困家庭の支援にもつなげたりできるように取り組んでいる。
・チームののぼり旗等を作成し、家庭教育支援チームの活動周知につなげることができた。
・子育て支援講座等、活動を通して、保護者や子どもだけでなく地域や関係機関とのかかわりやつながりが増えた。
・コロナ禍での取組であったが、前年度の振り返り等をもとに活動の充実を図った。
☑文部科学省補助事業（事業名：地域における家庭教育支援基盤構築事業 ）⑤活動財源□文部科学省委託事業（事業名：）□厚生労働省事業（事業名：）□地方公共団体単独事業として実施□特段の予算措置はない（自主的に活動を実施）□その他の支援により活動を実施（）
令和１年７月吉日
お 客 様 各 位

石巻信用金庫理 事 長 明石圭生

矢本支店 店舗移転のお知らせ
拝啓時下ますますご清祥のこととお慶び申し上げます。

平素は格別のご高配を賜り厚く御礼申し上げます。
さて、当金庫「矢本支店」は、令和１年９月２日(月)より、以下新店舗へ移転させていただくこととなりました。
今後ともサービス向上に努めてまいりますので、皆様のご愛顧ご支援を賜りますよう重ねてお願い申し上げます。

敬具【新店舗周辺地図】
ヨークベニマル矢本店 様

ヨークベニマル
矢本店 様
駐車場

矢本郵便局様新店舗←旧店舗

国道 45 号線
蔵しっく
パーク 様

石巻信用金庫

矢本支店

新住所：東松島市矢本字町浦２２１番地１
電

話：０２２５－８２－２３３５
別 紙

入札参加資格要件審査書類の提出について
令和年月日

長野県道路公社理事長 様
住所
商号又は名称代 表 者 名
下記のとおり入札公告に示された入札参加資格要件審査書類を提出します。
記
１ 業務名・業務箇所名
２ 入札参加資格要件審査書類(1) ○○の登録を受けていることを証する書類
別紙のとおり・なし(2) 配置技術者の資格及び当該技術者との雇用関係を証する書類
技術者

氏

名

技 術 者 の 種 類

管 理 技 術 者

技 術 者 の 資 格

・

主 任 技 術 者

（番号）注）技術者の資格及び技術者との雇用関係を証する書類（写）を添付すること。
技術者

氏※照査技術者を求める場合

名

技 術 者 の 種 類

照 査 技 術 者

技 術 者 の 資 格（番号）注）技術者の資格及び技術者との雇用関係を証する書類（写）を添付すること。
(3) 同種業務の契約書の写別添のとおり・なし(4) 所属する技術者数を証する書面（公告において必要とされた場合）
別紙のとおり・なし(5) 納税証明書（入札公告日から３ヶ月前の日以降に交付された、未納の県税等徴収金がない証明書）の写
別紙のとおり・なし
注：２の入札参加資格要件審査書類は、入札公告に示された書類を記載すること。
２の添付書類について、該当する書類を必要としない場合は、「なし」に○をすること。
部署

電話

氏名

FAX

事務担当者連絡先
人流データを活用した観光・防災・まちづくりの政策策定とデータ分析、生成AI導入等で業務効率化支援
こんなお悩み・疑 問はありませんか？

データ・AI活用のスキルがある人財をエビデンスに育成したい

基づいたまちづくりがしたい
観光やまちづくり、防災にどのようなデータが必要なのか分からない

データとAIの新たな可能性を探求し、次世代のまちづくりを始めませんか？
NTT-MEでは、地 域を良く知るデータアナリストが 人 流データ分 析し、A I 技 術を駆 使して、観 光 促 進や防 災計画、まちづくりを進めていきます。また、人流データだけではなく、お客さまのデータを活用したデータ分析、映像AI、生成AIによって地域の課題の解決に幅広いソリューションでご支援させていただきます。

株式会社NTT‑ME

データの活用により、観光や防災政策の効果と効率性を向上

施策の効果を人流データで把握し、まちの回遊性を向上

AIの利用により、業務効率化と質が向上

データ・AI活用
人財の育成により、データ駆動型組織の自走運営を実現

サービスクリエイション部 DXコーディネイトセンタ サービスプロデュース部門

人流データを活用した観光・防災・まちづくりの政策策定とデータ分析、生成AI導入等で業務効率化支援

NTT-MEが実施する人流分析の強み
地域のことをよく知る地場社員が 、現 地での取 材・地 域 事 情を加 味した分 析を行うことで定量データと定性データ（ 取 材 ）の掛け合わせが 実 施 可 能●

GPSデータ

●

BIツール

GPS

BIツールにてデータを可視化、インタラクティブな操作でお客さまと共に分析、アクション案を議論

●

現地取材

●

SNSデータ、ホテルサイトデータ

掛け合わせ

会場ルート混雑の解消

ブース別の入場状況から次回への提案
物理的課題解決策提案➡

お客さまとディスカッションのうえ、課題・解決策をレポート化➡

物理的課題解決策提案

実施内容イメージ
イベント単発実施の場合はイベント後1か月程度、中長期での施設・エリア分析の場合は、前月1か月の情報を翌月2週目頃に速報レポートし、3週目頃に詳細レポート・ディスカッションを実施します
定期報告◯毎月の定時レポート報告の属性・競 合 o r 関 連 施 設 の 相 互 行き来比率の遷移

データ分析から見えてきた特徴量に対してペルソナを生成し、➡

ペルソナに対するネクストアクションをデザイン思考ワーク
ショップを通じてお客さまと共に検討➡

➡

・施設・エリアに訪問している方効果測定

お客さまとNTTでのデザイン思考ワークショップ◯前月提案からの効果測定
・前月提案内容実施を受けての効果報告⇒翌月の提案へ反映
・季節毎に行われるお祭り等との関連性報告
・前月サイネージ提示内容の効
果報告

株式会社NTT‑ME サービスクリエイション部 DXコーディネイトセンタ サービスプロデュース部門
データAIビジネス担当 ✉ datateam̲dxcc@east.ntt.co.jp〒163-8019 東京都新宿区西新宿3-19-2 NTT東日本本社ビル14階

K24-00939【2406-2412】
K2024-016【2406-2412】
スポーツフェスタ2024 in 国営昭和記念公園
出店者募集のご案内
東京2020大会で高まったスポーツへの機運とレガシーを継承し、都民へのスポーツについての理解と関心をより一層深めていくとともに、 「未来の東京」が掲げる「スポーツフィールド東京」の実現に向け、誰もが気軽にスポーツを楽しめるスポーツイベントとして、『スポーツフェスタ2024in国営昭和記念公園』を実施いたします。
つきましては、ぜひ会場を盛り上げる一貫として出店という形でご協力いただければ幸いです。

○日 程

：

2024年10月5日(土) 10：00 ～ 17：00

○会 場

：

国営昭和記念公園 みどりの文化ゾーン〒190-0014 東京都立川市緑町3137

○主 催

：

公益財団法人東京都スポーツ文化事業団○共 催（予定） ：国営昭和記念公園○後 援（予定） ：立川市、立川商工会議所、立川市商店街連合会、（一社）立川観光コンベンション協会○来場者【昨年度実績】 50,578人：【昨年度実施写真】

締切：8/20（火）18:00まで
別添の申込書記入の上、以下事務局宛にFAXまたはメールにて送付ください
飲食販売（テント・ケータリングカー）、物販、PRブース出店等、ブース出店者を募集しております。
出店をご希望・ご検討の方は、下記お問い合わせ先にご連絡ください。
出店可能店舗数に限りがございます。ご希望の方はお早めにご連絡いただきますようお願いします。
会場特性上に加えて保健所指導等によりご希望の出店形式に添えない可能性があります。
また、希望者多数の場合、抽選となる場合があります。予めご了承ください。
【お問い合わせ先】

スポーツフェスタ2024 運営事務局
TEL：03-5427-6755 Mail：support@sportsfesta.jp
電話受付対応時間 平日10:00～17:00
「いしのまきイノベーション企業家塾」卒塾式を迎えました。
平成 26 年 12 月 4 日（木）、「いしのまきイノベーション企業家塾」卒塾式が行われ、21 名の塾生に卒塾証書が授与されました。今年 5 月 29 日（木）に開講し、経営戦略や新商品開発、ビジネスプランなど経営者に必要な知識やノウハウ等、全 13 回の講義を受けた塾生は、「大変刺激になった」「時代の変化に対応できるようがんばる」など一人ひとり受講の感想や今後の決意を発表しました。

塾生代表へ卒塾証書授与

高橋理事長あいさつ

ご来賓のみなさまより、ご祝辞をいただきました。

塾生ひとり一人が感想や今後の決意を発表しました。

祝賀会で石巻市長いただきました。

亀山 紘氏より、ご祝辞をご来賓のみなさまと共に記念撮影
Ϭϵ ἛἼὅἁ‫ڤ‬ᚸᝤ٥ɶ૘ঘ‫ޥ‬तٚᶛ ⇍⇍ࢪ܏ ౾ Oℿℽℽ‫ܕ‬஻ᶛᶖୖ଎ঘᲪᲪ⇵⇯᷎᲼ᷬत̸̔
イノベーションフォーラム「石巻の食と 6 次産業化」を開催しました【開催日時】 平成 27 年 2 月 13 日（金） 14 時～16 時【場所】 石巻グランドホテル 鳳凰の間
【主催】 三陸産業再生ネットワーク（石巻信用金庫、石巻商工会議所、気仙沼信用金庫、気仙沼商工会議所、石巻専修大学）
石巻市の 6 次産業化の推進に際して、地域の住民や事業者が担うべき役割について考えていくことを趣旨として開催され、講演・パネルディスカッションが行われました。

「石巻市における 6 次産業の現状と課題」
石巻市産業部次長 続橋 亮氏

熱心に聴講する会場の様子「サバだしラーメン」の開発から考える 6 次産業化
山徳平塚水産㈱代表取締役 平塚 隆一郎氏

「6 次産業化において市民や事業者は何をすべきか」をテーマにしたパネルディスカッションの様子
2021 年度 第 2 回ヘルスケア・医療福祉事業化交流会「デジタルヘルスの最新動向」 開催報告
主催：公益財団法人中国地域創造研究センター

後援：一般社団法人中国経済連合会【概要】
公益財団法人中国地域創造研究センターは、2021 年 9 月 17 日(金)に 2021 年度 第 2 回ヘルスケア・医療福祉事業化交流会「デジタルヘルスの最新動向」をオンライン開催しました（当初予定していた会場開催は新型コロナ「緊急事態宣言」のため断念しオンラインのみの開催に変更）。本交流会は、ヘルスケア・医療福祉分野への新規参入や新製品・新規事業化につながる出会いの場となることを期待して、この分野の最新情報や大学等における研究シーズを紹介し参加企業とのマッチングを図るものです。
今回は「デジタルヘルスの最新動向」と題して、ライフタイムベンチャーズ代表パートナーの木村亮介 氏 から、デジタルヘルス分野のスタートアップ動向や課題、今後の展望等について VC（ベンチャーキャピタル）の視点でご講演いただきました。
参加者からは、「デジタルヘルス分野の最新動向について分かり易く説明いただき、非常に理解が深まりました」、「地方にいても起業できると勇気をいただきました」など好評の声を数多くいただきました。
また、岡山県立大学の小枝 正直 准教授および広島大学の中島 歩 教授から研究シーズを発表していた
だき、関心を示された企業に対して、今後、マッチングに向けた事業化検討を進めて参ります。

【講演風景】（木村氏の講演）（小枝氏の講演）（中島氏の講演）【日時・方法】
日
方時 ：
法 ：

【参加者】

２０２１年９月１７日（金）Zoom ウェビナー利用

１３：３０～１６：００

オンライン参加：１１８名【プログラム】（１） 講演「ベンチャーキャピタルからみたデジタルヘルス分野の最新動向と課題、今後の展望～地域発スタートアップ成功の秘訣～」
ライフタイムベンチャーズ 代表パートナー
木村 亮介

氏

（２） 研究シーズ発表 1「AR(拡張現実)・VR(仮想現実)技術を駆使した内視鏡手術支援システムの開発」
岡山県立大学 情報工学部 人間情報工学科 准教授
小枝 正直氏（３） 研究シーズ発表 2「腎不全への進行を抑制する低出力超音波パルス治療装置の開発」
広島大学大学院 医系科学研究科 幹細胞応用医科学
共同研究講座 教授

中島 歩氏

この事業は、競輪の補助を受けて実施しました。
競輪の補助事業

https://jka-cycle.jp/
「赤い羽根 子どもと家族の緊急支援 全国キャンペーン」助成決定団体一覧
秋田県共同募金会
令和2年

№

団体名

11月

現在

決定内容

住所
活動名称

活動概要

助成額

・無料弁当の配付
1

秋田たすけあいネッ
トあゆむ

秋田県秋田市ひとり親世帯への無料弁当と・食材・飲料水等の無償提供
190,000

フードパントリー事業

・ノートPC、タブレットの購入
オンライン会議システムツー
2 光希家

秋田県大仙市

ルを活用した交流支援のため

200,000の機器整備事業
・感染防止対策用品、衛生管理用品、屋外テントの購入
3 向能代子ども食堂

秋田県能代市向能代子ども食堂におけるリ

200,000

スク軽減対策等事業

・感染防止対策用品、使い捨て容器、調理器具等の購入
4

地域共生事業企画ね
この手もかりたい

感染症社会の中で、地域で暮
秋田県湯沢市らす様々な人が安心して交流する広場事業

コロナ禍の夏休み、こどもた5

ボランティアサーク
ルファミリア200,000

秋田県大館市・食材、食品保管器、炊飯器の購入

ち・子育て中のママさんたち

120,000に元気を与える「子ども食堂まるちゃん」
・生活応援セット材料費

6 フードバンクあきた 秋田県秋田市「生活応援セット」での食糧

200,000

支援・フードバンク及び子ども食堂の開催時の感染防止対策機器等の購入
7

大仙まちづくり活性化協議会

秋田県大仙市

大仙まちづくり子どもキラ・新型コロナウイルス感染防止対策セミナーの開催
200,000

メキプロジェクト

・「にのに商店」の日よけシェードの設置。
重症心身障害児者が地域の8 にこっと秋田

秋田県秋田市

方々とかかわりを持つことが200,000できる「にのに商店」の整備
・無料弁当の配付
9

秋田たすけあいネッ
トあゆむ

秋田県秋田市ひとり親世帯への無料弁当配・食材・飲料水等の無償提供
300,000

布と食糧支援・調理時短食材、調味料
10 秋田中央里親会

秋田県秋田市里親（会員）のための時短食材の配布及び会員の絆づくり

・里子と一緒に作るデザート食品等
・会員の現況報告書作成

300,000

№

団体名決定内容

住所

活動名称

活動概要

助成額

・子ども食堂食材費
11

地域共生事業企画ね
この手もかりたい

秋田県湯沢市

子ども食堂（地域食堂）を核 ・自宅調理用食材・副食の宅配とした広場事業と日用品や食 ・経済的困窮世帯への日用品や食品の配達

300,000

品の戸別配達、宅食事業
・使い捨て容器、食材費

1213

子ども親支援スマイ
ル・ミント

じょうみょうじ
子ども食堂

14 向能代子ども食堂

15

ボランティアサークルファミリア

秋田県大館市「子ども食堂・ミントカフェ」の開催

コロナ禍による子ども食堂を安秋田県能代市

全に運営するための事業及び貧困家庭の食糧支援事業

秋田能代市

秋田大館市

・調理器具等の更新
・屋外開催用テント・テーブル等購入

・テーブル用及び受付用遮蔽板等の感染防止対策用品、衛生管理用品、サーキュレーター、食材などの購入

向能代子ども食堂の継続化対策 ・食事場所の衛生管理用品、加湿空気清浄機、屋外開催用調理機器、事業

高齢者安否確認用食材などの購入

こども食堂を通じたコロナ禍の ・食材、ワンタッチテント、石油ストーブ、フードプロセッサー、子育て支援・応援事業

使い捨て容器、衛生管理用品等の購入

300,000

300,000

110,000

300,000
動画配信による講座の受講方法①
・福井県立大学公開講座ホームページのトップページにある「動画配信による講座」ボタンを押してください。

動画配信による講座の受講方法②
・講座一覧から視聴したい講座の「動画視聴」ボタンを押してください。
※未公開の動画は、「講座公開までお待ちください」という表記になっており、公開されると選択が可能になります。

動画配信による講座の受講方法③
・必要事項を記入して、個人情報の利用目的を確認・同意後に、「個人情報の利用目的に同意して視聴を申し込む」ボタンを押してください。

動画配信による講座の受講方法④
・視聴パスワードの入力を入力して「動画を見る」ボタンを押してください。
※「講義資料」ボタンを押すと、講義スライドや資料がダウンロードが出来ます。
ＰＤＦとは別のファイルがダウンロードされる場合があります。（例：演習用のエクセルファイル）※パスワードは講座ごとに異なります。

講義資料のダウンロードはこちら

視聴パスワードはこちら

パスワードの入力
はこちら●●●●●●●●

動画配信による講座の受講方法⑤
・「▷」を押すと動画の視聴が開始します。視聴後に「ご視聴後のアンケートにご協力ください」ボタンを押すと、アンケートが開くので、アンケートへのご協力をお願いします。

アンケートの記入はこちら●●●●●●●●

動画の視聴開始ボ
タンはこちら
［ 岐ベログ ］

インフロニア・ホールディングス
取締役 代表執行役社長 岐部一誠

第2回

ホールディングス体制に移行した理由
インフロニア・ホールディングス社長の岐部一誠です。
会社設立から一か月間半が経ちました。新規上場、記者会見、投資家向け説明会などイベントが重なり慌ただしい数週間でした。
いろいろな方々から、社長の走るトラックと社員から副社長までの走るトラックは別のものという話をよく伺っていましたが、その違いが責任の重さであるということを実感しています。今後も、社員、取引先、株主、社会のあらゆるステークホルダーのために最善を尽くしていく所存です。
さて、前回お伝えしたように、「岐ベログ」では、インフロニア・ホールディグスが何を考え、どういう社会の実現を目指しているのかという点を皆さまにお伝えしていこうと考えております。
第 2 回は、前田建設工業グループを持ち株会社体制にした意図について書かせていただきます。

今回、われわれが持ち株会社体制に移行した理由は、端的に言って以下の 2 点です。
一つは「脱請負」とそれに伴う成長戦略を加速させるため、もう一つは株式市場と時代の要請のためです。
前回の「岐ベログ（https://www.infroneer.com/static/pdf/kibelog_vol01.pdf）」でも書きましたが、経営企画に配属された1990 年代後半以降、私は欧州の建設業界に強い関心を持ちました。
欧州の大手建設会社は欧州連合（EU）誕生後、激しさを増す競争環境を生き抜くために、請負中心のビジネスモデルから、社会・公共インフラのコンセッション（※）のような建設サービスに軸足を移し始めていました。同じ波が日本にも確実に来ると感じた私は、経営企画の一員として「脱請負」という方向を模索し始めました。それは今も続いています。
※

社会・公共インフラの運営権を一定期間、民間コンソーシアムに売却すること。官民連携（Public Private Partnershipの一手法）-1-

この時に、「脱請負」の時代にふさわしい組織形態についても同時に考えました。その一つの方向性が持ち株会社への移行です。

経営課題だった持ち株会社制度

1997 年に純粋持ち株会社が解禁されて以来、日本でも持ち株会社体制を採用する企業が増え始めました。
ただ、「脱請負」のビジネスモデルを模索した 2000 年代半ばを振り返れば、従来の事業本部制やカンパニー制など、一つの会社の中で多様な事業を展開する企業が支配的だったように思います。複数の子会社を持つ企業も、核となる企業の下に、それぞれが株式を持ち合う形が一般的でした。
ただ、空港や有料道路、上下水道などの社会・公共インフラのコンセッションを進めるにしても、請負ビジネスとインフラの運営・維持管理は全く別のビジネスで、請負を主体とする前田建設工業で手がけるかどうかは議論の余地があります。
また、企業価値を高めていくためには、本業をオーガニックに成長させるだけでなく、M&A による事業の拡大が必要になることは間違いありません。とりわけ建設業界は談合と不良債権処理という重荷に加えて、公共事業の縮小という構造的な課題を抱えていました。その後、リーマンショックや東日本大震災の復興に伴って公共事業は増加に転じますが、業界の再編は避けられず、M&A による事業拡大の機会もあり得ると見ていました。
もっとも、当時の私は「脱請負」を具体的にどう進めていくか、コンセッションなどの官民連携のベースとなる制度作りをどのように国に働きかけるか、ということで頭が一杯でした。そのため、持ち株会社化については経営課題の一つとして常に意識していましたが、「まだその時期ではない」と判断しました。
その状況が変わり始めたのは、2010 年代も半ばに差し掛かってからです。

変化し始めた海外投資家の声

私は IR（投資家向け広報）担当も兼務していたため、定期的に海外投資家を訪問していました。
彼らが求めていたのは、リーマンショックの前も後も明確な成長戦略で、「建設業界という日本の旧態依然とした業界にお-2-

いて、あなた方はいかにして一株当たりの利益を増やすつもりなのか」「どうやって儲けるつもりなのか」と毎回のように聞かれました。
ただ、訪問を繰り返すたびに、彼らの声が徐々に変化し始めたことに気がつきました。具体的に言えば、コーポレートガバナンスや ESG、SDGs に対する取り組みを質す投資家の声です。われわれの場合は上場子会社である前田道路や前田製作所との関係を常に問われました。
かつての日本企業では、子会社の上場に伴う持ち株の売却で資金を調達し、別の事業に投資するということが頻繁に行われていました。上場によって経営の自由度が向上するため、子会社の経営者も親子上場を歓迎しました。
もっとも、親会社は通常、子会社の過半の株式を保有しており、強い支配力を持っています。親会社が企業グループとしての利益を追求することで、子会社の少数株主が不利益を被る可能性は否定できません。
また、親会社の立場から見ても、外部株主の影響力が高まることでグループの一体経営が難しくなる上に、必要以上の配当を迫られるリスクもあります（後に、その通りのことが起きました）。
コーポレートガバナンス・コード（CG コード）が制定されたことで、日本の株式市場もグローバルスタンダードに近づきつつありますが、外国人投資家にとって、子会社を上場したままシナジーを追求せず、資金の外部流出を続ける状況はおよそ理解できません。
前田道路と前田製作所を完全子会社化した方が企業価値は高まる──。IR で投資家の元を訪問するたびに、すべての投資家から同じことを言われました。
もちろん、経営陣としても親子上場の問題点は認識していました。上場を廃止し、完全子会社化するのであれば、持ち株会社体制に移行するのが妥当であろう、ということも然りです。
その後、2020 年に実施した前田道路に対する株式公開買い付け（TOB）の背景に株主との対話の中で、われわれに持ち株会社体制の機運が醸成されていたことも事実です。

官民連携の先の未来持ち株会社体制に移行したことで、これまで以上に企業価値の向上が問われるのは間違いありません。
ただ、企業価値の向上は投資家のためだけでなく、従業員や取引先、地域社会などあらゆるステークホルダーのために必要なことだと考えています。

-3-日本ではインフラの老朽化が進んでいますが、国や地方自治体の資金だけですべてのインフラを更新していくことはできないでしょう。その時に、われわれのような民間企業と官が連携し、インフラの建設や維持管理、更新を手がける官民連携は欠かせません。
まだインフロニアグループのインフラビジネスは緒に就いたばかりですが、この分野での実績を積み重ね、官や住民の皆さまに安心してインフラを任せていただけるように、会社を成長させていこうと考えております。それが、日本の抱える社会課題の解決に繋がると信じています。

-4-
景観計画区域における届出対象行為
1 建築物
行為の種類

新築、増築、改築若しくは移転、外観を変更することとなる修繕若しくは模様替又は色彩の変更

届出対象規模高さ 13ｍ又は建築面積 1,000 ㎡を超えるもの

適用除外

・仮設の建築物の建築等
・増築、改築に係る床面積の合計 10 ㎡以下のもの
・外観を変更することとなる修繕若しくは模様替又は色彩の変更に係る部分の面積の合計 10 ㎡以下のもの
・改築で外観の変更を伴わないもの

2 工作物
行為の種類

新設、増築、改築若しくは移転、外観を変更することとなる修繕若しくは模様替又は色彩の変更

届出対象規模・煙突、排気塔その他これらに類するもの
・アンテナ、鉄筋コンクリート造りの柱、金属製の柱その他これらに類するもの
・電波塔、物見塔、記念塔その他これらに類するもの
・装飾塔その他これらに類するもの
・高架水槽、冷却塔その他これらに類するもの
・擁壁その他これらに類するもの
・観覧車、飛行塔、コースター、ウォーターシュート、メリーゴーラウンドその他
これらに類する遊戯施設
・コンクリートプラント、アスファルトプ
ラント、クラッシャープラントその他これらに類する製造施設
・自動車車庫の用に供する立体的な施設
・石油、ガス、液化石油ガス、穀物、飼料等を貯蔵又は処理する施設
・汚水処理施設、汚物処理施設、ごみ処理施設その他の処理施設
・彫像、記念碑その他これらに類するもの

高さ 13ｍ又は築造面積 1,000 ㎡（建築物と一体となって設置される場合は、高さ５ｍ、かつ、地盤面から当該工作物の上端までの高さ 13ｍ又は築造面積 1,000 ㎡）を超えるもの

・広告物、広告塔その他これらに類するもの高さ 13ｍ又は表示面積の合計 25 ㎡（建築物と一体となって設置される場合にあっては、高さ５ｍ、かつ、地盤面から当該工作物の上端までの高さ 13ｍ又は表示面積の合計 25 ㎡）を超えるもの

・垣、さく、塀その他これらに類するもの

高さ 3ｍを超えるもの

・電気供給若しくは有線電気通信のための 高さ 20ｍ（電線路又は空中線に含まれる支持物
電線路又は空中線（その支持物を含む。） が建築物と一体となって設置される場合は、地盤その他これらに類するもの
面から当該支持物の上端までの高さ 20ｍ）を超えるもの
適用除外

・仮設の工作物の建設等
・改築で外観の変更を伴わないもの3 その他（法第 16 条第１項第４号の条例で定めるべき行為）
行為の種類

屋外における土石、廃棄物、再生資源その他の物件の堆積

土石の採取、鉱物の掘採届出対象規模物件の高さ５ｍ又は当該行為に係る部分の土地の面積 1,000 ㎡を超えるもの

当該行為に係る部分の土地の面積 1,000 ㎡を超えるもの又は高さ５ｍ及び長さ 10ｍを超える法面若しくは擁壁を生じるもの

適用除外

・都市計画法に規定する工業地域、工業専 国道、県道、４車線以上の市町村道及び、鉄道用地域内における行為
線路の境界から 1,000ｍ以内の区域以外の区域
・港湾法に規定する荷さばき地、野積場、 における行為
貯木場内における行為
・岡山県港湾施設管理及び利用条例に規定する港湾の港湾施設（野積場及び貯木場に限る。）内における行為
・国道、県道、４車線以上の市町村道及び鉄道線路の境界から 100ｍ以内の区域以外の区域における行為
・外部から見通すことのできない場所での行為・期間が 90 日を超えて継続しないもの

4 適用除外（共通）・文化財保護法に規定する重要文化財の現状変更・修理等、史跡名勝天然記念物の現状変更等、伝統的建造物群保存地区内における現状変更を行う行為
・自然公園法に規定する特別地域、特別保護地区及び普通地域内における工作物の新築等
・都市計画法に規定する風致地区及び地区計画の区域内における建築物の新築等
・岡山県自然保護条例に規定する自然環境保全地域及び環境緑地保護地域等内における建築物の新築等
・岡山県立自然公園条例に規定する特別地域及び普通地域内における工作物の新築等
・岡山県文化財保護条例に規定する県指定重要文化財の現状変更・修理等、県指定重要有形民俗文化財及び県指定史跡名勝天然記念物の現状変更等を行う行為
・岡山県自然海浜保全地区条例に規定する自然海浜保全地区内における建築物の新築等
・地盤面下又は水面下における行為
就 任 ご 挨 拶
２０２０年 ５月１５日
日本チェーンストア協会会 長

小 川 信 行

平素は協会活動に格別のご高配を賜り、衷心より御礼申し上げます。
このたび５月１５日、弊協会令和２年度通常総会において、小濵裕正前会長の後を承け日本チェーンストア協会会長に就任いたしました、株式会社東急ストアの小川信行でございます。就任にあたりまして、ご挨拶を申し上げます。
本来であれば、直接拝眉の上、ご高説を賜るべきところですが、現状をご賢察いただき、書中にてご挨拶申し上げますこと、ご容赦、ご理解賜りますようお願い申し上げます。
はじめに、新型コロナウイルス感染症に罹患された皆様に謹んでお見舞い申し上げますとともに、最前線でご尽力いただいている医療従事者の皆様に感謝いたします。また、皆様におかれましては、この困難な時期を乗り越えるため、可能な限りの対策を日々取り組まれていることと存じます。
本年４月７日に緊急事態宣言が発出されましたが、チェーンストア各社はこの緊急事態宣言下においても、地域のライフラインとして営業継続を求められ、多くの皆様のご協力の下、営業活動を続けております。生産者様、メーカー様、問屋様、物流業者様をはじめ、店舗設備保守や、システム関係者の皆様を含めまして、日々の円滑な営業のため奮闘していただいている全ての皆様に心より感謝申し上げます。
また、店舗では新型コロナウイルスの感染拡大防止に向けて、様々な施策を強く進めております。
例えば、従業員のマスクの着用や店舗内の消毒、三密を避けるためのオフピークでの来店案内や、混雑時の入店制限等であります。来店時のマスク着用や少人数での来店のお願い、会計時のソーシャルディスタンスの確保等、買い物時のご不便をお掛けしている中、ご理解ご協力をいただいている多くのお客様にも改めまして感謝を申し上げます。
新型コロナウイルスとのたたかいは長期間、広範囲に渡ることが予測され、今後の景気後退が懸念されるところであります。また、このことを契機とし、新しいライフスタイルが模索されている中、現状の生活やビジネスが大きく変わることにも注視する必要があります。
直近で取り組むべき課題認識でありますが、「店舗やサービスの在り方の課題」「雇用に対する課題」「社会の持続可能性に対する課題」が中心的な課題であると認識しています。
「店舗やサービスの在り方の課題」については、これまで地域で果たしてきた役割の中で磨き上げ継続していくことと、チェーンストアが今後改革しなければいけないことがあると考えます。今のままの店舗の形やサービスで良いのか等、事業構造そのものの改革を進めていく必要もあると考えます。具体的には今も拡大しているネットの活用やコミュニティとしての店舗の活用、SNS や店舗での情報発信が重要になると考えます。
「雇用に対する課題」、特に人手不足の解消は、私たちにとって喫緊の大きな課題であります。人口減少と急速な高齢化社会において、継続的な雇用の確保と必要な人材を採用するための取り組みを、協会をあげて推進してまいります。更には、従業員のニーズに合った働き方を提供できるような取り組みも重要ととらえております。チェーンストアの従業員の７割以上がパート社員やアルバイトであります。雇用形態も異なり、従業員それぞれの働き方に対する考え方も異なるため、従業員のニーズに合わせた制度を多種多様に整えることが求められています。また、社会保障や配偶者控除等、労働者を取り巻く諸制度は適用範囲の設定が複雑で、パート社員にとても分かりにくい状況でありますので、パート社員にも分かりやすいような制度や適用範囲の設定を求めてまいります。
「社会の持続可能性に対する課題」とは、社会を子供や孫の世代まで持続させるための環境対策であり、地球温暖化や海洋プラスチックや食品ロス等の課題に対し、お客様が混乱することがないように、持続的な活動を企業とお客様が一体となり取り組む必要があります。その象徴的な取り組みであります「レジ袋有料化義務化」については、法令やガイドラインに基づきお客様のライフスタイルの変容に繋がるよう確実に進めてまいります。また、食品ロスについては、発注精度を高め、商品管理の適正化を進めるだけでなく、納品や販売期限の問題等の、商流、物流やお客様のご理解・ご協力を含めた総合的な対策が必要であり、食品リサイクルの推進と合わせて取り組んでまいります。
この他にも、来年３月３１日に期限を迎える消費税の総額表示の義務づけ廃止要求など、消費税を巡る課題をはじめ取り組むべき課題は山積みでありますが、これらに対し、社会環境の変化やお客様の要望の変化を迅速にとらえ、柔軟かつ積極的に対応してまいります。
１９６７年弊協会発足にあたっての声明書には「いかなる場合も消費者の立場に立って、考え、決断し、行動することこそ、我々のつねに変わらぬ商業者としての姿勢」であり、更に「日本のチェーンストアは消費者の満足と、より高い生活水準こそ、我々の創り上げるべき価値である」と謳っております。私たちの使命は地域のお客様の日々の幸せをお手伝いすることであります。
地域の生活を守るためのライフラインとして食料品や生活必需品の安定供給を行うことは協会設立以降常に私たちの責務であり、昨今の状況において、やはり地域に店舗があること、店舗に商品があることが地域社会の安心感に繋がっており、私たちが地域の生活を支える重責を担っていることを痛感しております。しかし、デジタルトランスフォーメーションが進み社会や消費者の価値観が変化している中、今後私たちには更なる役割が求められております。それは、お客様の社会との繋がりや社会的な価値の提供であり、モノの豊かさを提供するだけでなく、お客様の幸せのため地域に根差し、地域社会との連携を高めた街づくりの一翼を担い、お客様と地域や社会との接点や連携を高める役割を果たすことであります。
新たな体制でのスタートとなりますが、皆様とともに歩み、そしてご賛同いただける企業様と地域に根差した協会活動を実施し発信してまいります。つきましては、微力ではございますが、協会の発展に一層心を引き締めて努力いたす所存でございますので、今後とも倍旧のご支援ご高配を賜りますようお願い申し上げます。皆様のますますのご健勝とご発展をご祈念いたしまして、就任のご挨拶とさせていただきます。
Zoomによる講座の申込と受講方法①
・福井県立大学公開講座ホームページのトップページにある「Zoomによる講座」ボタンを押してください。

Zoomによる講座の申込と受講方法②
・講座一覧から受講したい講座の「受講申込」ボタンを押してください。

Zoomによる講座の申込と受講方法③・必要事項を記入して、個人情報の利用目的を確認・同意後に、「個人情報の利用目的に同意して講座を申し込む」ボタンを押してください。

Zoomによる講座の申込と受講方法④・入力内容を確認して、「送信する」ボタンを押してください。

Zoomによる講座の申込と受講方法⑤・申込フォームに記載したメールアドレスに受講受付メールが届きます。
※［Ｚｏｏｍ情報］の下に記載されている①ＵＲＬ②ミーティングＩＤ③パスワードは講座を受ける際に必要な情報になります。
※メールが届いていない場合は、公開講座ホームページのお問い合わせフォーム、またはお電話にてお問合せください。
●問合せ先：福井県立大学（担当：連携・研究課）電話：0776-61-6000（代表）［平日8：30 ～ 17：15］

講座を受講する際に必要な情報です。

Zoomによる講座の申込と受講方法⑥＜メールに記載のＵＲＬにアクセスして講座を受講する場合＞・予約した講座の開始前（15分前～開始）に、メールに記載したＵＲＬにアクセスしてください。
※基本的には、ＵＲＬをアクセスするだけで、ＩＤやパスワードを使う必要はありません。

Zoomによる講座の申込と受講方法⑦＜メールに記載のＵＲＬにアクセスして講座を受講する場合＞
・Zoomの画面に移動しますが、Zoomを初めて利用する場合は、Zoomのダウンロードが必要となり、下記画面で「実行」ボタンを押してください※ダウンロードの画面はパソコンの仕様により異なる場合あります。
スマートフォンの場合は、Zoomのアプリのダウンロードが必要になります。

Zoomによる講座の申込と受講方法⑧＜メールに記載のＵＲＬにアクセスして講座を受講する場合＞
・申込時の名前を記入して、「ミーティングに参加する」ボタンを押してください。

Zoomによる講座の申込と受講方法⑨＜メールに記載のＵＲＬにアクセスして講座を受講する場合＞
・「コンピューターでオーディオに参加」ボタンを押してください。

Zoomによる講座の申込と受講方法⑩＜メールに記載のＵＲＬにアクセスして講座を受講する場合＞
下図の画面になったら、準備完了です。講義開始までお待ちください。
※講義が開始すると、講師がカメラを有効にして、講師が映ります。
※「ミュート解除」や「ビデオの開始」ボタンは講師の指示があった場合に押してください。

「ミュート解除」と「ビデオの開始」ボタン

Zoomによる講座の申込と受講方法⑪＜メールに記載のＩＤとパスワードを使い講座を受講する場合＞
・メールに記載したＵＲＬにアクセスした後に、下記のような画面が表示された場合は、受付メールに記載されたミーティングＩＤを入力して、「参加」ボタンを押してください。

●●●●●●●

Zoomによる講座の申込と受講方法⑫＜メールに記載のＩＤとパスワードを使い講座を受講する場合＞
・受付メールに記載されたパスワードを入力して、「ミーティングに参加する」ボタンを押してください。
※以降はスライド⑧～⑩と同じ手順となります。

Zoomによる講座の申込と受講方法⑬
・講座開始時間よりもかなり前に講座ＵＲＬにアクセスすると、下記のような画面になります。
●問合せ先：福井県立大学（担当：連携・研究課）電話：0776-61-6000（代表）［平日8：30 ～ 17：15］
日常生活の指導
１「 日 常 生 活 の 指 導 」 と は

知的障害のある児童生徒に対しては、その学習上の特性から、実態に合わせた指導として「各教科、道徳、特別活動及び自立活動（以下「各教科等」という）を合わせた指導」を行うことができます。日常生活の指導は「各教科等を合わせた指導」の一つで、児童生徒の日常生活が充実し、高まるように日常生活の諸活動を適切に指導するものです。
指導内容は、生活科の内容だけでなく道徳や特別活動を始め、各教科等に関わる広範囲の内容が扱われます。例えば、衣服の着脱、食事、排泄、身の回りの整理などの基本的生活習慣の内容、健康管理、危険防止などの健康・安全の内容、挨拶、言葉遣い、礼儀作法、時間を守るなど日常生活や社会生活において必要で基本的な内容などが挙げられます。
指導は、登校から下校まで日常生活全般で取り組まれています。週時程表には帯状に「登校」、「着替え」、「朝の会」、「係の仕事」、「給食」、「清掃」等で表示されることが一般的です。高等部では、「朝の会」を「ＳＨＲ」として特別活動に位置付けている学校もあります。
指導で大切なことは、単なる基本的な身辺処理能力や日常生活動作の習得にとどまらず、生活の見通しを持って、その時々の生活の諸活動を自力で処理できるように、生活意欲や態度を育てることです。
日常生活の諸活動は、スムーズに取り組めれば自然に流れますが、つまずいてしまうと一日の生活のリズムが崩れることもあります。日常生活の指導では、生活の自然な流れを損なわないさりげなさが大切です。
２

望ましい「日常生活の指導」の条件○日常生活の自然な流れに沿い、その活動を実際的で必然性のある状況下で行なうものであること
・ 日常生活場面では、トイレの後、給食の前、戸外から戻った時などに「手を洗う」行動をします。指導の時間を特設して、「手を洗う」という技能だけを指導するのではなく、日常生活の場面で「手を洗う」行動を積み重ね、生活習慣としての「手を洗う」技能や態度を育てることが重要です。
・ 「手を洗う」行動は、衛生面での手洗い、汚れを落とす手洗い、作業学習や産業現場等での実習先での手洗いなど、場面により意味や目的、方法も変わります。必然性のある状況下で行うことにより、質の高まりも図れます。
○毎日反復して行い、望ましい生活習慣の形成を図るものであり、繰り返しながら、発展的に取り扱うようにすること・ 日常の諸活動は、毎日一定の時間に繰り返し取り組まれます。この繰り返される
日常生活の指導 １

ことが生活への見通しとなり、意欲や望ましい生活習慣の育成につながります。昨日は指導したが、今日は指導しないということのないようにします。
・ 「継続は力なり」といわれますが、真の力にするためには、その時々の評価を忘れず、年間の計画を立て指導の見直しを行っていくことが大切です。
○できつつあることや意欲的な面を考慮し、適切な援助を行うとともに、目標を達成していくために、段階的な指導ができるものであること
・ 学校独自のチェックリストや指導の手順表、あるいは先進校のチェックリストや手順表を有効に活用しましょう。指導の系統性が明確になり、指導者間で共通理解を図ることができます。
・ 日常生活の指導には、着替えや食事、生活リズム等、家庭生活に関連する内容も多く含まれます。連絡帳、学級通信、面談等を活用し、家庭との指導の連携を図りましょう。
○指導場面や集団の大きさなど、活動の特徴を踏まえ、個々の実態に即した効果的な指導ができるよう計画されていること
・ 日常生活の指導の計画は、朝の会、給食、清掃、通学など、場や機会別に作成します。学級全体の計画に加え、個人別の指導計画を作成します。
・ 個別の指導に当たっては、集団を個に分けるのではなく、個の自立を促すために集団を活用し、個の力量が高まることで集団の質が高まるように配慮しましょう。
３「日常生活の指導」の個別目標の設定①

個別目標には優先順位が必要
生活全般にわたり全ての内容について個別目標を立てることは、現実的には困難です。効果的な指導を行うために優先順位をつけます。
・児童生徒の技能や身体的条件等に即して、本人の成就感や達成感が得られる
・現在の生活の中で、その目標に実用性がある
・将来起こると予想される職業生活、社会生活に必要である・保護者や施設の自立についての希望や願いと一致し、協力の可能性がある など② 年間目標を設定
年間目標は、優先順位の高い内容から、１年後にできるようになってほしい具体的な姿の方向付けをします。
③ 短期目標を設定
短期目標は、指導によって達成できたかどうか分かるように具体的にします。
・学習させたい行動が、『知る、理解する、発見する』というのでなく、『言う、つかむ、手を上げる、立つ』というように、客観的な観察、評価が可能である
・例えば、「靴下につま先を入れてあげれば、後は一人で履く」ように、目標とする行動が、どういう状況下で達成されればよいかが明確である
・例えば、「5 回中４回正しく」「指示後３分以内に援助なしで」「○日間続けて」など回数や時間等で、達成基準が明確である
日常生活の指導 ２

４

日 常 生 活 の 指 導 の ポ イ ン ト

①

行動の分析
指導する行動を、一連の流れとして手順を分析します。
児童生徒により、行動手順は異なります。例えば、「靴下を履く」行動では、裏表を確認する⇒履き口からつま先まで手繰り寄せる⇒つま先を入れる⇒かかとまで履
く⇒履き口を引っ張り上げるの、5 つの行動でできる場合があります。あるいは、それに加えて、甲の部分を確認する、かかとの位置を確認するなどが必要となり、７つの行動になる場合もあります。
② 指導の手順
指導は、「やさしい行動から難しい行動へ」を原則としますが、次の３つに大別されます。３つの特性を踏まえ、各指導場面でどの方法が効果的かを考えましょう。
ア 日常の流れの中で、目標とするひとまとまりの行動を指導の対象とし、反復指導します。
イ 目標とする行動を分析し、最初の行動から順に指導の対象とします。１番目の行動ができるようになったら、２番目に進みます。
ウ イの手順とは逆に、最後の行動から指導をします。例えば、「靴下を履く」では、かかとまで入れてあげ、そこから引っ張り上げることを指導します。それができたら、つま先まで入れてあげ、その後は自分で履きます。行動の一連の流れは捉えにくいですが、最終の行動は「やった」「できた」という達成感・成就感が得られやすく、発達段階の低い児童生徒の指導に有効です。
③ 支援の工夫
靴箱やロッカーの位置を分かりやすくする個人のマーク、シャツの前後が分かる
しるし、朝の会の司会カード、手順表、チェックカードなど自分できる支援を工夫します。
④ 教師の対応目標とする行動や目標に近い行動には、賞賛や十分な励ましをします。望ましくない行動に対しては、指示の反復、無視、叱責などの応え方を整理しておくことが必要です。望ましくない行動への指導は、ともするとその後の生活がスムーズに進まないことになりがちです。あくまでも、主体的な動きにつながる指導が大切です。

日常生活の指導 ３
ASSOCIER CUP 2022

TEAM TOURNAMENT日時

2022年9月17日（土） または 2022年9月18日（日）※ 種目によって開催日付が異なります。

場所

倉敷スポーツ公園（マスカット）

競 技 種 目女子ダブルス団体戦 Bクラス（9/18開催）→ テクニカルクラス以下
女子ダブルス団体戦 Cクラス（9/18開催）→ アドベンチャークラス以下
女子ダブルス団体戦 Dクラス（9/17開催）→ トライアルクラス以下※2021年10月公開の対象クラスに準じます。
アソシエツアー未参加者は、各都道府県協会のクラスに準じます。
連日、ご参加いただくことも可能です。

参加

費

1チーム（4名） 12,000円

試 合 方 法ダブルス2本による対戦で以下の通りの方式で開催予定
・予選：3チームまたは4チームによるリーグ戦
・本戦：トーナメント

申以下の方法で、お申込みください。
• WEB： http://www.associer.net/込• TEL： 086-486-3125• 店頭や大会会場など締切日

2022年9月5日(月)※ 締切日を過ぎてのキャンセルは参加費がかかります。
2022/08/04 13:36

小学校

program.htm

5年算数 正多角形プログラミング教材（Scratch 3.0）

外角を使わず、内角を用いて正多角形の作図ができます。
＜利用法＞(1)教材ファイルデータをダウンロードする。教材ファイルをダウンロードする
ZIPファイルを解凍し、教材ファイルをデスクトップに保存する。
(2)Webブラウザからhttps://scratch.mit.edu/projects/editor/（Scratch 3.0）を開く。
※Google ChromeまたはMicrosoftEdgeで開いてください(3)「ファイル―コンピュータから読み込む」を選択し、デスクトップの教材ファイルを読み込む。
(4)必要なブロックを選び、プログラムを組み立てる。

小学校

６年生理科

電気の利用プログラミング教材（micro:bit）

光センサーを利用し、発光ダイオードの点灯を制御します。
＜利用方法＞(1)教材ファイルをダウンロードする。教材ファイルをダウンロードする
ZIPファイルを解凍し、教材ファイルをデスクトップに保存する。
(2)Webブラウザからhttps://makecode.microbit.org/#を開く。
(3)「インポート－読み込む」を選択し、デスクトップの教材ファイルを読み込む。
(4)サンプルプログラム等として活用する。
静岡県総合教育センターでは、県内小中学校を対象にmicro:bit（20台）の貸出しを行っています。
希望する学校は下記にお問い合わせください。
総合支援部小中学校支援課

TEL 0537-24-9731
E-mail: sogokyouiku-syouchu@pref.shizuoka.lg.jp

file:///D:/Apache24/vhtdocs/center/NC32/app/webroot/files/kyosyoku/kenkyu/tyouken/program.htm

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ビギナー男子 1ブロック

ビギナー女子 1ブロック

A 蜂谷・山根

つながり～ず12：30集合A 金澤・藤原遊プラザ

8：50集合B 松田・小野PAC・柳生園

12：30集合B 小林・大崎クロスワン・フリー

8：50集合C 杉本・前川フリー

13：00集合C 佐藤・小林

フリー・柳生園

8：50集合D 水嶋・吉村フリー

13：00集合D 松尾・長山

every TC

8：50集合E 鈴木・河野

NIU

9：20集合ビギナー男子 2ブロック
A 片山・長谷川フリー

12：30集合

ビギナー女子 2ブロック

B 柴田・村田日本製鉄

12：30集合A 岸本・古木フリー

8：50集合C 矢野・居塚

Three F

13：00集合B 宮本・伊折フリー

8：50集合D 桑田・金高DoubleFoolt・Yellow sox

13：00集合C 新海・菊池MMTC

9：20集合D 横田・池田ヘルシー

9：20集合ビギナー男子 3ブロック
A 瀬尾・鈴木

Yellow sox

12：30集合B 谷・竹元RTC

12：30集合A 蜂谷・岸本ビギナー女子 3ブロック
遊プラザ

8：50集合C 國府田・奥田MMTC

13：00集合B 安達・関屋

every TC

8：50集合D 岡本・小林

Three F

13：00集合C 森田・小野つながり～ず

9：20集合D 宮田・原口

大漁9：20集合ビギナー男子 4ブロック
A 田中・大村クロスワン・JOY

12：30集合B 大森・阿部Three F・ラスタット

12：30集合A 三澤・伊達Three F・遊プラザ

8：50集合C 鎌田・牧野

SSKK

13：00集合B 渡辺・池田

チームK・柳生園

8：50集合D 佐々木・西フリー

13：00集合C 石飛・高戸フリー

9：20集合D 清水・森重大漁9：20集合ビギナー男子 5ブロック
A 金尾・小高PAC

12：30集合B 田中・中島フリー

12：30集合

C 本城・藤井フリー

13：00集合D 妹尾・宮本

MMTC・フリー

13：00集合

ビギナー女子 4ブロック
【家庭教育支援チーム】（１）活動主体（チーム）について
①チーム名
（呼称）

大阪狭山市家庭教育支援チーム（呼称：「狭山中・南中・第三中家庭教育支援チーム」）②活動拠点

大阪狭山市 教育支援センター「フリースクールみ・ら・い」③活動範囲

大阪狭山市内全域

④組織体制

16 人
・家庭教育サポーターリーダー 2 人・メンタルフレンド ２人
・市教委指導主事 1 人
・大学教授 １人・退職校長 ２人・SC 5 人・SSW 3 人⑤活動開始年度⑥問合せ先

平成 20 年度
（部署・氏名等）
大阪狭山市教育委員会事務局教育部学校教育グループ（TEL）072-366-0011（E-mail）gakkou@city.osakasayama.osaka.jp（２）活動内容について①活動形態（複数チェック可能）②活動対象（複数チェック可能）☐保護者等への学びの場の提供☐保護者等への地域の居場所づくりアウトリーチ型家庭教育支援（※保護者の居場所に出向いて届ける支援）自宅に届ける支援（情報提供、相談対応等）
保育所・幼稚園・学校等に届ける支援（情報提供、相談対応等）☐その他の保護者に届ける支援（情報提供、相談対応等）☐その他（）☐乳幼児 小学生（低学年） 小学生（中学年） 小学生（高学年）中学生 ☐高校生以上の子供を持つ保護者に対する活動を実施

【具体的な活動内容】③活動内容④活動の成果（活動実績がある場合）

家庭教育サポーターリーダーが 2 人ペアとなり、不登校や問題行動など課題のある児童生徒を持つ保護者に対し、戸別訪問を通して、保護者や児童生徒への相談活動及び学習支援を実施している。
必要に応じて、関係機関や専門家（市生活援護グループ・市子育て支援グループ・社会福祉協議会・スクールカウンセラー・スクールソーシャルワー
カー・大学教授等）と連携し、必要な支援方法について研究をしている。
母親と子どもの心を開くことができた。
学校と家庭のつなぎ役となった。
児童生徒の不登校を克服できた。
学校（校内教育支援センター含む）に行きづらい子どもの居場所となった。
文部科学省補助事業（事業名：地域における家庭教育支援基盤構築事業）⑤活動財源（複数チェック可能）☐文部科学省委託事業（事業名：☐厚生労働省事業（事業名：地方公共団体単独事業として実施））☐特段の予算措置はない（自主的に活動を実施）☐その他の支援により活動を実施（）
④バイオ界面活性剤を用いた土壌中の金属の除去・回収
バイオ界面活性剤は，動物，植物及び微生物から生成される界面活性剤であり，いわゆる合成界面活性剤と同等の性能を持っています。
。バイオ界面活性剤は，生分解性で毒性もなく，pH や温度などの影響も受けにくく環境に優しい試薬です。本研究では，サポニンやタンニン酸等のバイオ界面活性剤を用いて，土壌やスラッジ中の重金属除去に及ぼす役割を検討しています。

バイオ界面活性剤の例

サポニンを用いた土壌中の重金属回収の pH 変化

サポニンを用いた土壌中の重金属処理（カラム法）
遊びの指導
１「 遊 び 」 と は“自発的な活動で、しかも活動自体を楽しむ活動”（『遊びの指導の手引』から）子どもたちが自然と夢中になり、夢中になって遊び込む、その中で様々なことを体験的に学習する、それが「遊びの指導」本来の姿です。
２「遊びの指導」とは○知的障害のある児童生徒に対しては、その学習上の特性から、実態に合わせた指導として「各教科、道徳、特別活動及び自立活動（以下「各教科等」という）を合わせた指導」を行います。
「遊びの指導」は「各教科等を合わせた指導」の一つです。
、 ○ 「各教科等を合わせた指導」であることから、「遊びの指導」の内容には、各教科等の内容が含まれています。発達段階が未分化な子どもたちには、将来的には教科別の学習につながる、教科別の学習の基礎となる力を育てる場となります。
○ 国立特別支援教育総合研究所の「キャリア発達段階・内容表」にも、すべての能力の基礎となる力として「幼児期からの遊びを中心とした発達全体の促進」が位置付けられています。
○ 「遊びの指導」と「生活単元学習」；「遊びの指導」の多くは、課題が発展し単元として組織化された「生活単元学習」の前段階的な指導として取り組まれています。
○ 「遊びの指導」と「教科別の指導」；発達が未分化な子どもに教科別の指導を行う
場合、実態に合わせて、学習活動に遊びを取り入れる工夫が必要になります。
（例；国語の時間に言葉遊び、算数の時間に買い物ごっこなど）一般的には、発達が未分化な場合には教科別の指導の位置づけは小さく、逆の場合には大きくなります。
３「遊び」は発達の基礎○ 全ての子どもたちにとって、幼児期の生活の中心は「遊び」です。子どもたちは純粋に自分が関心をもった遊びに熱中します。このような、意欲と自発的な興味に基づいた「遊び」を通して、調和のとれた発達の基礎が培われるのです。
○ 幼児期の遊びの特徴
・この時期の遊びは、大人や友達との関わりの中で、意欲的・主体的に興味や関心をもち、体を働かせて周囲の環境や文化に関わり、活動を創造し、展開する働き全体ということができます。
・幼児は、遊ぶことにより、達成感、挫折感、葛藤、充足感等を味わい、人との交流を様々な形で体験するなど、心身の調和のとれた発達の基礎をなす経験を積み重ねていきます。したがって、幼児の生活活動のほぼ全てがこの遊びに関わるものです。
・その中には幼児が人間として発達していくのに必要なものが混然一体となって含まれています。

遊びの指導 １

４

「学習指導要領解説」における「遊びの指導」○「特別支援学校学習指導要領解説総則等編」には、以下のように記されています。
・遊びの指導は、遊びを学習活動の中心に据えて取り組み、身体活動を活発にし、仲間とのかかわりを促し、意欲的な活動をはぐくみ、心身の発達を促していくものである。
・遊びの指導では、生活科の内容を始め、各教科等にかかわる広範囲の内容が扱われ－中略－遊びの指導の成果が各教科別の指導等につながることもある。
○遊びの指導の具体的な内容は、学習指導要領解説の「各教科の具体的内容」に取り扱われています。以下のように、主として小学部「生活」科の中で取り扱われているほか、「音楽」「図画工作」「体育」などの教科でも取り扱われています。
－「各教科の具体的内容」から－
・「生活」
１段階 (3) 教師や友達と同じ場所で遊ぶ。
２段階 (3) 教師や友達と簡単なきまりのある遊びをする。
３段階 (3) 友達とかかわりをもち、きまりを守って仲良く遊ぶ。
・「音楽」
２段階 (3) 打楽器などを使ってリズム遊びや簡単な合奏をする。
・「図画工作」
１段階 (2) 土、木、紙などの身近な材料をもとに造形遊びをする。
・「体育」
１段階 (2) 色々な機械・器具・用具を使った遊び、表現遊び、水遊びなどを楽しく行う。

５展

開のポイン

ト

○遊びの指導の展開においては以下の点に留意しましょう。
(1) 児童が積極的に遊ぼうとする環境を設定します。
(2) 遊びをできるだけ制限することなく、安全に遊べる遊び場や遊具を設定するようにします。
(3)教師と児童、児童同士の関わりを促す場を設定し、遊具等を工夫するようにします。
(4)自ら遊びに取り組むことが難しい児童には、遊びを促し、遊びに誘い、いろいろな遊びを体験させ、遊びの楽しさを味わわせるようにします。
(5)身体活動が活発にできる遊びを多く取り入れるようにします。
(6)遊びの題材を豊富に取り入れた指導をするようにします。
(7)就学前や家庭での遊びの様子から実践のヒントを得ることがあります。また、学習後は家庭や地域での生活に生かされる場合も多くあります。家庭や地域等との連携を密に取るようにしましょう。
○一般的に、遊びには「自由遊び」と「課題遊び」があります。「自由遊び」は、場や遊具等が設定されることなく、児童が自由に取り組む遊びです。
「課題遊び」は、砂・水・粘土・紙・段ボール・積み木・ブロック・ボール等で設定した一定の場や遊具等で、一定の課題に沿って取り組む遊びです。
遊びの指導 ２

６

評 価 の ポ イ ン ト○遊びの評価において必要なことは、子どもの発達についての正しい理解です。
運動、言語、認知、身辺自立、社会性、情緒といった発達の各領域において、一人一人の子どもの発達段階を具体的に把握しておくことが大切です。そうすることで、遊びを通して個々の子どもの発達全体が促進されたかどうかを評価することができます。
○実態把握を基にした目標設定では、その遊びの中で期待される具体的な遊ぶ姿を描くようにします。個々の子どもの遊びの様子を毎回具体的に記録しておくと、次回の目標設定や評価に役立ちます。
○一つの遊び場に、様々な場やコーナーがあったり遊具や乗り物が用いられたりしている場合があります。場やコーナー、遊具等のそれぞれについて、育てることが期待できる力を具体的に押さえておくことも大切です。
７展

開例○一般的には、発達の未分化な子どもたちには場や遊具等が限定されることなく、比較的自由に取り組む遊びから取り組ませるようにします。年齢や段階に応じて、次第に、期間や時間設定、題材や集団構成などに一定の条件を設定し活動するような、比較的制約性が高い遊びに取り組ませるようにします。
○年間計画や複数学年に渡っての題材計画を立てる際、次第に遊びが高まったり広がったりするように考えて活動を設定したり題材を配列したりします。また、一つの題材についても、遊びの高まりや広がりを考慮して計画します。
○主な題材；・砂・水・粘土などを使った遊び（泥、小麦粉粘土、絵の具等も）・紙や段ボールを使った遊び（ビニール等の素材も）・積み木・ブロックを使った遊び
・ボールプール遊び
・サーキット遊び（アスレチック遊び、遊具を組合せた遊び）
・固定施設（遊具）を使った遊び（校庭や公園での遊び）
・ボール遊び（入れる、転がす、投げる等の動き、野球、サッカー等）
・乗り物遊び（車、そり、車の付いた遊具、自転車等）
・リズム遊び（身体表現、楽器を用いた遊び等）
・ごっこ遊び（劇遊び、お店やさんごっこ等）

遊びの指導 ３
作成日：2019 年8 月23 日

マイページから削除した請求情報の復元⼿順
1. 登記情報提供サービスのホームページの「ログイン」をクリックする。

「ログイン」画面が表示されるので，ID 番号及びパスワードを⼊⼒し，ログインする。

2. 「請求情報受付メニュー」にて「マイページ」をクリックする。

1

作成日：2019 年8 月23 日

3. マイページから削除した請求情報の表示① 「マイページ」画面にて，「すべて」をクリックする。

② 「すべて」をクリックすると，プルダウンメニューが表示されるので，「削除済」を選択する。

2

作成日：2019 年8 月23 日③ マイページから削除した請求情報が表示される。

4. 削除した請求情報の復元① マイページに戻したい請求情報のチェックボックスにチェックを⼊れる（チェックはページを変えても有効です。）。

3作成日：2019 年8 月23 日② 選択が完了したら画面下「⼀覧に戻す」をクリックする。

③ ダイヤログが表示されるので，「OK」をクリックする。

④ 「削除済」をクリックし，プルダウンメニューから「すべて」を選択する。
削除した請求情報が「マイページ」に戻っていることを確認願います。

4
【家庭教育支援チーム】（１）活動主体（チーム）について
①チーム名
（呼称）

（呼称：

②活動拠点

北秋田市教育委員会生涯学習課（市民ふれあいプラザコムコム）③活動範囲

北秋田市内全域④組織体制

８人（元教員、元養護教諭、元助産師、元保健師、元行政職員、読み聞かせボランティア、放課後子ども教室支援員、元地域コーディネーター）⑤活動開始年度⑥問合せ先

北秋田市家庭教育支援チームにこっと）

平成２９年度（部署・氏名等）
北秋田市教育委員会生涯学習課 櫻田 鮎子（TEL） 0186-62-1130 （E-mail） be-syougai@city.kitaakita.akita.jp（２）活動内容について①活動形態（複数チェック可能）②活動対象（複数チェック可能）保護者等への学びの場の提供
保護者等への地域の居場所づくり☐アウトリーチ型家庭教育支援（※保護者の居場所に出向いて届ける支援）☐自宅に届ける支援（情報提供、相談対応等）☐保育所・幼稚園・学校等に届ける支援（情報提供、相談対応等）☐その他の保護者に届ける支援（情報提供、相談対応等）☐その他（）
乳幼児 小学生（低学年） 小学生（中学年） 小学生（高学年）中学生 ☐高校生以上の子供を持つ保護者に対する活動を実施

【具体的な活動内容】③活動内容④活動の成果（活動実績がある場合）・中学校 PTA 親子学習会での講師（題：中学生の子どもとのコミュニケーションについて等）
・乳幼児と親子ふれあい遊びの場提供
・育児相談（乳幼児親子ふれあい遊びの場で）・プレパパセミナーでの講師、アドバイザー
・小学校就学前保護者説明会での講演講師
・自主活動～親子ふれあい遊びサロン開催～
・親子への絵本の読み聞かせ、朗読劇
・法務局人権擁護教室の朗読劇講師
・〃
いじめについて児童と考える授業講師
毎年６月の各週土/日曜日に自主活動（親子ふれあい遊びサロン）を開催
し、毎年約 100 人の親子参加がある。これは親子のコミュニケーションの場を提供するために行っているものである。今年度からサロン内に家庭教育相談ブースを併設して活動している。
市内中学校ＰＴＡ親子学習会では、家庭において親子のコミュニケーションがいかに大事かを伝え、実際にコミュニケーションをとる方法等を実践した。

文部科学省補助事業（事業名：⑤活動財源（複数チェック可能）

学校・家庭・地域連携協力推進事業☐文部科学省委託事業（事業名：☐厚生労働省事業（事業名：地方公共団体単独事業として実施））☐特段の予算措置はない（自主的に活動を実施）☐その他の支援により活動を実施（））

家庭教育について、一緒に考えてみませんか？
忙しい毎日の中で、子どもとのコミュニケーションやしつけに戸惑いや息詰まりなど、一人で悩んでいませんか？
そんな時、近くに気軽に相談・話せる人がいたら…。
子育ての悩みは人それぞれ。
でも話してみると悩みはみんな同じだったりします。
「家庭教育支援チーム」は、そんなご家庭での皆さんの悩みや頑張りを共に支え、子育てや地域とのつながりづくりをお手伝いします。
どうぞお気軽にお声掛けください。一緒におしゃべりしましょう！

保護者への学びの場の提供
就学前健診時の保護者説明会の場での講師、子育てや食育、父親の育児参加など、家庭教育に関する保護者向けの講演会や自主講座を開催します。

親子や保護者同士の交流の場の提供
保育園や小学校、ＰＴＡなどが開催する家庭教育講座等へ出向き、子育ての悩みなどを気軽に語り合えるコーナーを設けます。お気軽にお問合せください。

家庭教育に関する情報提供
学校や地域団体、福祉関係機関とも連携しながら、地域内の子育てや家庭教育に関する情報を収集し、提供します。

○中田とし子○金○小林節子○鈴木睦子
由紀子○関○佐藤芳子
まり子

○吉田幸子

○梅村房子

（元教員、元養護教諭、元助産師、元保育士、元保健師、元行政職員、読み聞かせボランティア、放課後こども教室支援員

問い合わせ先等を経験してきたメンバーです）

北秋田市教育委員会生涯学習課

電話：0186-62-1130

これまでのにこっとの取組にじいろリボン

北欧の杜サロン

人権擁護教室

保健センターで行われている子育てサークルで、年に一度チームにこっとが講師を担当しています。にじいろリボン
では、読み聞かせやペープサート、ハンドベルの演奏などの親子で楽しめるプログラムを組んでいます。

例年フローラルフェスタ内で行っていたサロンを、チーム独自の活動として開きました。サロンでは簡単な工作を通して親子の交流を計るほか、子育てに関する相談もできるようにチーム員が支援を行っています。

市内の各小学校で人権擁護委員と共催し、人権擁護教室を開催しました。ある物語を朗読し、他者を認め合うことの大切さを説き、いじめのない明るい社会にするにはどうしたらよいか児童と一緒に話し合いました。

児童クラブ職員研修会

プレパパセミナー

児童クラブ職員研修会においてチーム員が講師を務めました。
子どもと関わる仕事の責任の重さ、多様な児童との関わり方をチーム員の経験談を交えて講演し、子どもの成長の手助けをする方法を参加者と共に考えました。

これからパパになる人、初めてパパとして子育てを初めてみた人に向けたセミナーで講師を務めました。不安と期待が入り混じるパパ＆ママたちに向け、実際の育児経験から子どもにとって、家族にとって必要なことを伝えました。

親子学習会

鷹巣中学校の２年生とその保護者を対象とした親子学習会
においてチームが講師を務めました。親子がお互いについて考えるきっかけとなるよう、詩の朗読やチーム員の経験談、家庭でできるゲームを行いました。

✿✿✿にこっとへの相談や依頼お待ちしております✿✿✿●子育てや家庭についての悩みはあるけど、だれに相談すればいいかわからない…
●学校と家とでは子どもの態度が違う…
●親子で参加できる講座を開いてほしい！

●子どもと過ごす時間がなかなかとれない…

●親子のコミュニケーションを増やそう（親の子どもへの接し方を考え直してもらうには）～お父さんお母さん携帯ばかり見ないで子どもを見てあげて、こんなこともできるんだよ～などなど、私たち「にこっと」にお気軽にご相談ください。
【家庭教育支援チーム】（１）活動主体（チーム）について

①チーム名
（呼称）

印南町家庭教育支援チーム（呼称：いなみっ子応援隊）
URL ： https://www.town.wakayama-inami.lg.jp/category/5-4-4-2-0-0-00-0-0.html②活動拠点

印南町立いなみっ子交流センター

③活動範囲

印南町全域

④組織体制

１３ 人
元保育士・幼稚園教諭 ３人、 元小学校教諭 ２人、図書館司書 ２人、 子育てサポーター ６人⑤活動開始年度⑥問合せ先

平成２０年度（部署・氏名等）
印南町教育委員会（TEL）0738-42-1700（E-mail）kyoiku@town.wakayama-inami.lg.jp（２）活動内容について①活動形態（複数チェック可能）②活動対象（複数チェック可能）保護者等への学びの場の提供
保護者等への地域の居場所づくり☐アウトリーチ型家庭教育支援（※保護者の居場所に出向いて届ける支援）☐自宅に届ける支援（情報提供、相談対応等）☐保育所・幼稚園・学校等に届ける支援（情報提供、相談対応等）☐その他の保護者に届ける支援（情報提供、相談対応等）☐その他（）
乳幼児 ☐小学生（低学年） ☐小学生（中学年） ☐小学生（高学年）☐中学生 ☐高校生以上の子供を持つ保護者に対する活動を実施

【具体的な活動内容】③活動内容④活動の成果（活動実績がある場合）⑤活動財源（複数チェック可能）

育児教室の開催
乳幼児とその保護者を対象に遊びを通して子どもの成長発達を促し、親子のふれあいを育むとともに、家庭での教育力の向上を目的としている。
月１回「感覚あそび」「運動あそび」「知育あそび」等を行い、子どもの「からだ」と「こころ」の発達を促している。
子育てサークル支援
週１回親子が集まる子育てサークルにおいて、「子育てワンポイントアドバイス」や「絵本の読み聞かせ」を行っている。また、育児の悩みや不安が解消されるよう育児相談を受けている。
ブックスタートの実施
乳幼児期から読書に親しむ習慣が養われるよう、月１回６か月児と２歳児を対象に「絵本の読み聞かせ」や「絵本の紹介」をしたり、一人ひとりの子どもに絵本をプレゼントしている。
いなみっ子交流センター開設
活動拠点であるいなみっ子交流センターを毎日開設している。子育て親子の交流機会の場として提供するとともに、子育てに関するアドバイス等を行っている。
家庭教育支援員会議の開催
家庭教育支援員、保健師、関係機関等による調整会議を定期的に開催し、活動内容の検討及び情報の共有を図り、子育て・親育ちの充実に取り組んでいる。
・町内全域を対象とした育児教室の開催、住まいの地域以外のサークルへの参加の呼びかけにより、地域の枠を越えた親子の交流が図られている。
・保護者はサークル等への参加を通じて、子育ての悩みを共有する仲間ができ、また支援員への相談により子育てに関する不安が軽減された。
☐文部科学省補助事業（事業名：☐文部科学省委託事業（事業名：厚生労働省事業（事業名：地域子育て支援拠点事業）））☐地方公共団体単独事業として実施☐特段の予算措置はない（自主的に活動を実施）☐その他の支援により活動を実施（）
「登記情報提供サービス法人利用変更届書」の記入方法について一般財団法人 民事法務協会

ご記入日記入日をご記入ください。

管理者ＩＤ当協会での管理者IDをご記入ください。
お客様の管理者IDが不明な場合は，「登録完了通知書」・「口座振替のお知らせ」・「請求書」のいずれかでご確認ください。

ご記入担当者

ご記入の担当者様のお名前をご記入ください。

・会社の印

所属部課名

所属部課名をご記入ください。

必ず押印してください。

TEL・FAX

連絡先TEL・FAXをご記入ください。

右記の項目は，必ずご記入ください。

・契約法人名必ずご記入ください。
法人名変更の場合は旧法人名もご記入ください。
・代表者の資格及び氏名必ずご記入ください。
現在の代表者情報をご記入ください。
・管理者関係変更
必ずご記入ください。
現在，利用者IDとパスワード等の利用者登録を管理されている担当者のお名前・所属部課名・住所・ＴＥＬ・ＦＡＸをご記入ください。
以下の項目は，必要に応じてご記入ください。
※変更箇所に✔をつけてください。
・法人名変更・本店所在地の変更
履歴記載のある「登記事項証明書」の原本を添付願います。
・支店名変更・支店所在地の変更登記されていない支店の所在地変
更の場合，「●変更理由」にご記入ください。
・振替口座変更「名義人」・「お届印」以外の変更の場合，当協会所定の『預金口座振替依頼書』が必要となります。
当協会ホームページより印刷し，ご記入ください。
・請求書兼領収証の住所の変更
・請求書兼領収証宛名欄の所属部課名変更
必ず「変更有り〔要記載〕」・「記載不要」のいずれかに，✔をつけてください。
変更があり，かつ，所属部課名の記載が必要な場合には，右側の欄に変更後の名称を記入してください。

●法人利用変更申請時の必要書類について※１ 法人名・所在地変更の場合，履歴記載のある「登記事項証明書」（登記所交付の原本）が必要となります。
※３ 振替口座変更の場合，「預金口座振替依頼書」が必要となります。（「名義人」・「お届印」以外の変更の場合）
製品ニュース 0T-H

アキヤマでは様々なご要望にお応えします

新製品 クジラ肉切断機を造りました●やわらかくて大きいクジラ肉をスムーズにカットできます●大型ナイフ刃により高歩留まりを実現しました●手で持ちにくいクジラ肉カットの作業性をあげるため、テーブルを一体化してあります●洗浄作業を効率化するため、ナイフ刃は簡単に脱着可能です●すぐ止まる非常停止ボタンを標準装備しています●ステンレス製で清掃も簡単です

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─162 ─

心血管疾患リスクに対する運動効果を予測できる
血中バイオマーカーの探索
立 命 館 大 学

藤 江 隼 平（共同研究者） 同家 光 素 行同真 田 樹 義

早 稲 田 大 学

前 田 清 司東京医科大学

浜 岡 隆 文Identification of Predictive Blood Biomarker for Exercise Effects on
Cardiovascular Disease Risks

byShumpei Fujie, Motoyuki Iemitsu, Kiyoshi Sanada
Ritsumeikan University
Seiji Maeda

Waseda University

Takafumi Hamaoka

Tokyo Medical University

ABSTRACT
Aging-induced deterioration of arterial stiffness is decreased by aerobic exercise
training, and increased nitric oxide（NO）production is involved in this effect. Apelin
promotes NO production via upregulation of endothelial NO synthase, resulting inimprovement of arterial stiffness. However, the time-dependent effects of aerobic
exercise training on circulating apelin levels remain unclear.
PURPOSE: This study aimed to determine whether the changes in circulating apelinlevels by aerobic exercise training may be a novel predictive biomarker for the decrease
デサントスポーツ科学 Vol. 42

─

163 ─

in arterial stiffness in middle-aged and older adults.
METHODS: Twenty Japanese healthy middle-aged and older subjects（66±1 years）
were randomly divided into two groups: exercise intervention and sedentary controls.
Subjects in the training group completed 8-week of middle-intensity aerobic exercise
training. We evaluated plasma apelin levels and brachial-ankle pulse wave velocity（baPWV）, measured every 2 weeks for 8-week in the training group.
RESULTS: Plasma apelin levels were significantly increased after 4-weekintervention（P<0.05）. However, baPWV was gradually declined from baseline to8-week and signiﬁcantly decreased after 8-week intervention（P<0.05）. Interestingly,
the exercise training–induced increase in plasma apelin levels before and after 4-week
exercise training was negatively correlated with the decrease in baPWV before andafter 8-week exercise training（r=-0.700, P<0.05）.
CONCLUSION: These results suggest that the plasma apelin levels were increased
at the early stage of exercise training intervention and was associated with exercise
training-induced alternation of arterial stiffness in middle-aged and older adults. Thus,
plasma apelin levels may be a predictive biomarker of exercise training-induced
improvement of arterial stiffness in middle-aged and older adults.

要 旨【結果】血中 apelin 濃度は介入開始 4 週目から有意に増加したが，baPWV は介入開始 8 週目に有中高齢者の有酸素性トレーニングによる動脈硬意に低下した．さらに，血中 apelin 濃度の介入開化度の低下には，血管拡張物質：apelin の分泌増始から 4 週目の増加量と baPWV の介入開始から 8加が影響することが報告されているが，有酸素性週目の低下量は，有意に負の相関関係を示した．

トレーニングによる血中 apelin 濃度の経時的な変【結論】apelin は，有酸素性トレーニングによ化が動脈硬化度の低下効果に及ぼす影響は明らかる動脈硬化度の低下を予測する血中バイオマーでない．

カーとなる可能性が示唆された．

【目的】本研究は，apelin が動脈硬化に対する運動効果を予測できる血中バイオマーカーになりうるか否か検討することを目的とした．
【方法】健常な中高齢男女 20 名を対象に，中等強度の自転車エルゴメータ運動を 8 週間実施するトレーニング群 10 名とコントロール群 10 名にランダムに分けた．トレーニング群は2週間ごとに，動脈硬化度の指標である上腕 - 足首間の脈波伝播速度（baPWV）および血中の apelin 濃度を測定した．
デサントスポーツ科学 Vol. 42
§. ６ 数量計算数量総括表
工

種種

別細

別仕様

単位準 備 工移設工数

量

摘要

式

1電線

式1

電柱

本1

撤去照明柱

本

1撤去・再設置２145W=5.0×29.0L = 5.0×2 +9.0 = 19.0m両面朝顔・防水付

ｍGr-C-4E

m

19

本4

ｍ10

式1SGP-パイプ製作高欄

ｍ57.9ガス切断t = 10 mm

ｍ7.2t =

ｍ7.2

kg2,574

m3.2

kg

81舗装版撤去

ｍ２112V = 5.6 ｍ３伸縮装置撤去

ｍ12.15.773+6.318=12.09

kg1,704３0.07

式

1仮設足場工転落防護柵工板張防護工ｶﾞｰﾄﾞﾚｰﾙ支柱打ち込み羽(0.5+4.0+0.5)×2橋面撤去工高欄撤去8 mm撤去重量排水管撤去撤去重量撤去重量ｍコンクリート斫床版撤去工床版切断スラブアンカー部～25cm

ｍ111.5吊施工日数含むカッター～25cm

ｍ56.0吊施工２6.0

孔185.2m

ｍコアボーリン ワイヤソー通孔 φ50mm×290mm中間床版吊孔φ100mm×220mm

孔6414.1m片持床版吊孔φ100mm×290mm

孔329.3m

m2130.8ｍ３39.3ｍ３3.8

ｍ３43.1床版延べ面積床版撤去量桁上残存量処分量切断水処理工

日橋体撤去工仮設構台設置 覆工板・受桁所用日数一括撤去1２175

ｍ

設置

日

撤去

日
ヵ所4

ｔ28.0

式

1

本5609 mmｍ0.60t = 16 mm

ｍ2.90t = 22 mm

ｍ0.92100t-TC橋体解体H.T.B 外しガス切断

式W = 60 t支承縁切工橋体撤去1.6m*2箇所=3.2mカッターワイヤソー全撤去量L = 29.122+28.80t =解体所用日数日6-1鋼重 18.2tｺﾝｸﾘｰﾄ 9.8 t
新潟産業保健研究会総会・第２１回研修会のご案内
主催 新潟産業保健研究会
共催 新潟県医師会 新潟県歯科医師会 新潟県産業看護部会
新潟産業保健総合支援センター
日本産業カウンセラー協会上信越支部新潟事務所
日本労働安全衛生コンサルタント会新潟支部
日本産業衛生学会北陸甲信越地方会産業医部会
新潟産業保健研究会は、産業保健に携わる多くの専門職（産業医、産業歯科医、産業看護師・保健師、衛生管理者、作業環境測定士、事業者、総務・人事担当者、産業カウンセラー、労働安全衛生コンサルタント等）及びこれらを志す方の参加を得て、自由に意見交換を行う研究会を目指しています。
１．日時

平成 29 年 6 月 10 日（土） 14：00〜18：00

２．場所

新潟県医師会館 3Ｆ 大講堂 新潟市中央区医学町通 2 番町 13 番地※車でお越しいただく場合は、会場周辺の有料駐車場をご利用ください。

３．プログラム
開会の辞 興梠 建郎 新潟産業保健研究会会長
14:00
講演Ⅰ 「たばこ対策−産業保健関係者としてできること、社会としてやるべきこと」 14:05〜15:55
講 師: 中村 正和 先生

地域医療振興協会ヘルスプロモーション研究センター長
元大阪がん循環器病予防センター

司 会: 三間新潟産業保健研究会幹事

聡

日医認定産業医 生涯研修 【専門 2 単位】予定[休憩 5 分]新潟産業保健研究会 2017 年度総会

16:00〜16:10

講演Ⅱ 「産業保健活動への安全衛生委員会の活用方法について」

16:10〜18:00

講 師: 新津谷 真人 先生

新津谷クリニック（神奈川県）
神奈川労働局健康管理医

司 会: 鈴木 美和

新潟産業保健研究会幹事

日医認定産業医 生涯研修 【専門 2 単位】予定
閉会の辞

中平 浩人 新潟産業保健研究会幹事

18:00

４．参加費
①研修会参加費 2,000 円（但し会員は 1,000 円）②研修単位取得希望者は、以下の追加が必要です。
・日医認定産業医生涯研修 講演Ⅰ 【専門】2 単位 1,000 円
講演Ⅱ 【専門】2 単位 1,000 円
５．申込方法
次ページの入会・参加申し込み用紙を用いて、FAX：025−227−4412 へ申し込み下さい。
当日受付も行いますが、なるべく事前登録をお願いします。参加費等は当日受付で御納入下さい。
６．新入会員募集
次ページの入会申込票を御使用ください。入会費は無料です。
７．お問い合わせ先
新潟産業保健研究会事務局〒951-8055 新潟市中央区礎町通二ノ町 2077 朝日生命新潟万代橋ビル６階（新潟産業保健総合支援センター内）
TEL：025−227−4411
FAX：025−227−4412
E-mail：sanpo@niigatas.johas.go.jp ホームページ：http://www.niigatas.johas.go.jp

新潟産業保健研究会 2017 総会＆第 21 回研修会（2017.6.10(土)）入会・研修会参加申込票（FAX 025−227−4412）【以下該当項目に○印をつけてください。□はレ印を御記入下さい。
】．．
１．研 究 会 入 会 意．．．．．．．．．．．
志有 ・ 無 （入会費無料）

フリガナ氏

名（※ １）は研究会に入会されていない方のみお答えください）勤務先（所属）勤務先住所 〒

２．研 修 会 参 加 希 望
有 ・ 無（ 参 加 費 ）□ 会 員
1,000 円
□ 非会員
2,000 円３．研修単位取得希望
有 ・ 無□ 日医認定産業医生涯研修（専門２単位）1,000 円−→どちらに参加しますか？（ 講演Ⅰ・講演Ⅱ）□ 日医認定産業医生涯研修（専門４単位）2,000 円※講演Ⅰ・講演Ⅱの双方に参加される場合

電 話
ＦＡＸ
産業保健実務経験
職種※研修会当日受付でご納入ください。

円

① 医師
② 歯科医
③ 看護師
④ 保健師
⑥ 作業環境測定士 ⑦ 事業主⑧ 総務・人事担当者⑩ 労働安全衛生コンサルタント⑪ その他（⑤ 衛生管理者⑨ 産業カウンセラー）

年

備考

第 22 回研修会（2017.12 予定）「テーマ」応募票 (質問のみも可)
ＦＡＸ ０２５−２２７−４４１２ 〆切 7 月 31 日(月)①表題

②提案理由問題点（１）③申し込み者

（２）

（３）

氏 名

電 話

所 属

F A X
維新みらいふスタジアム
トレーニングルーム利用者講習会のご案内
一般の方を対象にトレーニングルームを開放していますが、器具の安全利用等を図る観点から、次のとおり利用者講習会を開催します。
１

事前講習会の受講①

トレーニングルームの利用希望者は、事前に講習会を受講してください。

②

講習会は、原則として、毎月最初の木曜日と日曜日、及び３回目の同曜日に開催しますので、いずれかを受講してください。
○ 講習会開催計画（場所：トレーニングルーム）

木曜日 15:00～、18:00～
日曜日

２回開催

9:00～、15:00～〃○ 講習内容器具使用方法、注意事項、利用手続き等○ 定員

各１０名程度○ 受講料５００円○ 講習会当日は運動できる服装で室内シューズをご持参ください。
③

受講希望者は、事前に電話で下記連絡先までお申し込みください。

④

講習会は、大会等により開催できない場合がありますので、開催の有無を確認の上お申し込みください。

２

利用できる曜日と時間
火曜日～金曜日

9:00～21:00

土・日曜日・祝日

9:00～17:00※ 毎週月曜日は器具等の点検のため利用できません。
大会等の開催により利用出来ない場合があります。

３

利用料金
３００円
個人使用

一（３時間以内）般（高校生以上）① 中学生、身体障害者の方は半額② 中学生は保護者同伴の場合に利用可能③ 夏季、冬季は冷暖房費 100 円を加算※

連絡先 （一財）山口県施設管理財団
維新みらいふスタジアム☎０８３－９２２－２７８８
2024 年 5 月 28 日（火）報道関係者各位
東急リゾートタウン蓼科

気球に乗って蓼科の森を観察してみよう~標高 1,300 メートルから気球体験で大パノラマ~「東急リゾートタウン蓼科」（長野県茅野市、統括総支配人：加瀬 努）では、1,300 メートルの高さから蓼科の雄大な自然を望む大パノラマが楽しめる「気球体験イベント」を 2024 年 6 月 29 日（土）・30 日（日）の 2 日間限定で開催することをお知らせいたします。

■標高 1,300 メートルに広がる蓼科の豊かな自然が織りなす大パノラマ
東急リゾートタウン蓼科は標高約 1,300 メートル、蓼科高原の中央に位置します。広大な自然が広がる敷地内の蓼科東急タウンセンターをはじめ、いたる所から周囲の山々の美しい姿を一望でき、湿度が低く爽やかな気候により、避暑地としても多くの文人・著名人から愛されている自然豊かな山岳高原リゾート地です。
昨年から続き今年で 2 回目となる「気球体験イベント」では、タウン内にあるスキー場ゲレンデから上空 20m～30m で係留フライトを行い、蓼科の森をはじめ、天気が良ければ前方に広がる八ヶ岳連峰などを一望いただけます。また条件が合えば、一面の雲海を見ることもできます。
昨年は、地元の長野県茅野市を中心として、当初の予想を超える約 300 名のお客様が来場され、ご家族連れの方々も多く「想像以上の美しい景色」と大変好評でした。今年も 2 日間限定で上空から蓼科の豊かな大自然が織りなす美しい景色をご覧いただき、スリルと大パノラマをお楽しみいただけるイベントです。

イベント概要日時：2024 年 6 月 29 日(土)・30 日(日)時
間：6：00～9：00 ※当日申込 先着順
場
所：東急リゾートタウン蓼科 パターゴルフ場
料
金：大人 3,000 円（税込）／ 子供 無料
募集人数：各日 150 名
注意事項 ：気球の特性上、雨天、強風など天候上の安全が確保できないと判断された場合には、予告なくイベントを中止させていただく場合がございます。

-1-■「東急リゾートタウン蓼科」概要
東急リゾートタウン蓼科は長野県中部、八ヶ岳連峰北端の蓼科山・北横岳の西側に広がる自然豊かな山
岳リゾート地の蓼科に位置しています。およそ 660ha（東京ドーム約 140 個分）の広大なエリアで、本格的なゴルフコースをはじめ、スキー場、テニスコート、さらに別荘、ホテル、温泉スパ、レストランなどの施設が整い、森と「遊ぶ」
「泊まる」
「食べる」
「癒す」
「学ぶ」
「働く」の自然との触れ合いがすべて叶えられる自然共生型の体感型サステナブルリゾートです。
所在地：〒391-0301 長野県茅野市北山字鹿山 4026-2
交 通：車｜中央自動車道「諏訪南 IC」から約 40 分／中央自動車道「諏訪 IC」から約 30 分
電車｜中央本線「茅野駅」東口からウェルカムバス（予約不要／無料）で約 45 分
東急リゾートタウン蓼科公式サイト：https://www.tateshina-tokyu.com/■私たちが提供する「体感型サステナブルリゾート」
リゾート施設においては、訪れるお客様やステークホルダーの皆さまに、リゾート地ならではの地域と自然と共生することの重要性を自ずと体感頂き、日常における環境意識の向上に繋がるきっかけを提供することが大切です。
東急不動産・東急リゾーツ＆ステイ・東急リゾートは、「リゾートの力で、地域に幸せな『めぐり』を」をスローガンとして掲げ、「生物多様性を育む」
・「地域の未来を創る」
・「地域のエネルギーを活かす」という三つのテーマに基づき、楽しみながら地球や地域に優しく過ごすことのできるサステナブルな空間や体験、活動を作り、施設を訪れるお客様に提供していきます。
詳しくはこちら：https://www.tokyu-land.co.jp/news/2024/001165.html「体感型サステナブルリゾート」のコンセプトと、当社リゾート施設で提供する環境体験を紹介する WEB
サイトはこちらから■サイト名｜ENJOY！GREEN GUIDE■URL：https://www.tokyu-green-resort.com/

Contact us
本件に関するお問い合わせ先

東急リゾーツ＆ステイ株式会社
東急リゾートタウン蓼科
担当：清水（しみず）E-mail：info-tatc@tokyu-rs.co.jp
TEL：0266-69-3245-2-
福野中部
まちづくり協議会だより

第２５号
発行日 令和５年７月２５日
発行者 福野中部
まちづくり協議会
電話・Fax ２２-１６６０
福野中部まちづくり協議会のホームペー
ジ QR コード

活動報告
用水路現地研修期日：６月１１日（日）午前の部 １０：００より
午後の部 １３：３０より
場所：福野中部地区一円

安全・環境整備部会

安全・環境整備部会と水利委員会合同で用水路の水門管理について午前の部・午後の部に分かれて現地研修を行いました。
午前は新町・駅前・七津屋・辰巳町・御蔵町地域、午後は浦町・松原・松原新町・横町地域の用水がどのようにつながっているか、水門調整にはどのような注意点があるかなど、水利委員会の田中さんからお話を聞きました。
「水量調整をしてほしい」「草が詰まっている」など、用水のことでお困りのことがありましたら、自分で水門を触らず、区長か水利委員に連絡してください。
期日：６月２５日（日） 場所：産業文化会館
時間：午後７時
参加者数：３９名

防災研修会
防災部会

防災研修会には「南砺市防災こころえ隊」副会長の高橋時則氏を講師に招き、災害時の「非常持ち出し袋」について詳しく説明をいただきました。
「非常持ち出し袋」は玄関や車庫、枕元、車内の 3 ヶ所に準備しておくべきだとのことでした。また、普段から「非常持ち出しチェックリスト」をつけ、備蓄品を絶やさない心構えが必要だそうです。
ホームページにチェックリストを掲載しました。ご利用ください。

ケアネット研修会
高齢者支援部会

区長、民生・児童委員、福祉委員などの福祉関係者でケアネット研修会をしました。隣近所で互いに助け合うことが大切となってきていることを強く感じました。

期日：７月１０日（月） 場所：福野体育館
時間：午後７時
参加者数：５３名

ホタルを見に行こう！
子育て支援部会

期日：６月１０日（土）場所：高瀬遺跡時間：午後８時
参加者数：６７名

福野中部地域内の児童と保護者合わせて６７名が参加し、「ホタルを見に行こう！」を開催しました。
富山県ホタルの会の金子良成さん（井波・金城寺住職）にホタルの生態や習性、雄・雌の見分け方等を説明していただいた後、川べりでホタルをじっくりと観察しました。
心配だった雨も降らず、たくさんのホタルを見ることができ、子どもたちは「光った！」と大喜びでした。

軽スポーツの集い＆カローリング大会
ひとづくり部会

期日：７月９日（日）場所：福野体育館
時間：午後１時３０分
参加者数：１３２名

福野体育館で軽スポーツの集い＆カローリング大会を開催しました。
会場には、ストラックアウトや輪投げなど、体に大きな負担をかけずに楽しく体を動かすことができる種目が用意されました。今年参加されなかった方は来年はぜひ参加し、気持ちの良い汗を流していただきたいと思います。
また、３名一組のカローリング大会にも１２チームが出場し、熱戦を展開しました。
無事に大会を終えることができました。ありがとうございました。
子供の部
男子の部
女子の部
シニアの部
１位 野村
華 １位 竹澤 恭彦 １位中西 真理
１位 熊野 保広２位 林
理仁 ２位 佐竹 泰則 ２位高田 友理
２位 宮本 哲夫
３位 清瀬 拓真 ３位 林
啓仁 ３位
布袋代志美
３位 吉井真佐子
４位 千代田 頼 ４位 志部谷清隆 ４位
畠中 沙季
４位 苗加 隆夫
５位 坂本
庵 ５位 中西 智宏 ５位
竹澤 明子
５位 中嶋 一美
６位 志部谷優雅
カローリングの部
７位 中西 英里 １位 チーム宮本
２位 チーム七津屋
８位 四登
岳 ３位 旭クラブ
４位 ヨッシー

お知らせ
各種団体で地域の除草活動をされていると思います。当協議会で除草の用具を購入しました。使用したい方は電話予約してください。
（鎌 30 本、箕 20 個、熊手 14 本、竹ぼうき 30 本、ごみ入れ 10 個）
マイナンバーカードについて様々な報道がされています。
「心配がある」「一度確かめたい」と思われる方はカードと暗証番号を持って市民センターで確認してもらってください。
OnOne Mask Pro 4.1.8 [ENG][Serial][Photoshop Plugin] Utorrent

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x serial number [freemorepro], is you’re changing your DDO and setting up a new level 20 character. You can make a new account and have it at level 19 in the meantime, because the system remembers that as the new character’s starting level. So, for example, if you’re level 20 and a new character is level 19, they’re still level 20. And if you go back to the original account, your new character will bereset to level 20 and you’ll have to go through the process of creating a new character. You can even change between accounts and have them both at level 20, and you’ll find that they’ll all show up as level 20. They will also all have access to the same items, since they all have level 20. If you just want to level up an account, to get it to a particular level for instance, you can still do that by following theprocess I described. Just change your DDO before you go back to leveling up your new character. When you click to convert, be sure to press the “Keep Account Name and Password” button, so you don’t lose your account name and password.Tracking the video on the internet is something like browsing the web. Every time you open a new tab or open the video player, the video tracker knows you areviewing the video and it can be tracked by the video tracker. So if you like to watch and record some videos, you must have no idea about how to do it, don't worry we are here to help you out. Here are the steps to watch or record a video on your android device with the help of video tracker app for android : 1. Open the search bar in your android device and type “record video” and open the Google
play store. 2. Search for the “Video tracker” and open the app. 3. Tap on “Add Device” button to add your device to the app. 4. It will ask you to allow the app to access your device's storage. Tap on “Yes” and then choose any of your camera as well. 5. Tap on “Start Recording” button. 6. Now your device will start recording and your video tracker will also show the recording time. 7. 82157476af

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