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広 報

Ｎｏ１
.３
６ ２０
０８年３月１７日
発

行：全国専修学校各種学校総連合会

発行人：中込編集人：菊田〒１
０２−００
７３
ホームページから広報（ＰＤＦ版）がダウンロードできます三郎
薫

東京都千代田区九段北４−２−２５
私学会館別館１１階
Ｔｅ
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３
（３
２３０）
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８１４ Ｆａ
ｘ：０３
（３
２３０）
２
６８８

全専各連第１０６回理事会を開催
平成２０年度事業計画原案・収支予算原案承認
２月２８日、東京都・グランドプリンスホテル赤坂を会場として、全専各連第１０６回理事会が開催された。出席者は委任状を含めて６１名。
吉田松雄副会長が開会の言葉を述べ、次に中込三郎会長
があいさつに立ち、「昨今、会員校から専修学校及び各種学校を取り巻く厳しい状況を耳にしている。この現状を打破
新しい学校種創設の実現に向け強い決意を述べる中込三郎全専各連会長

するために、現在、『専修学校の振興に関する検討会議』に付議している振興方策（新学校種の創設及び現行制度での職業教育力の充実）を実現しなければならない。今年は、専修学校及び各種学校にとって大きな転換期であり、制度

修学校及び各種学校にかかる認可・届出の基準や取り扱い

上『学校』として位置づけられるためには、それに付随す等の研究、⑥職業教育の興隆に向けた対外的な啓発活動のる義務についても、各学校で意欲的に取り組む必要があ

推進、⑦専修学校及び各種学校に対する各省庁施策の充実、る」と述べた。

⑧専修学校及び各種学校の職業教育機能等の充実・向上及次に、寺門成真文部科学省専修学校教育振興室長があいさつを兼ねて、①校地・校舎の自己所有を要しない専修学

び社会的信頼の確保、⑨全専各連及び都道府県協会等の組
織強化・活性化）』について説明した。

校等設置事業の全国展開、②専修学校及び各種学校の入学続いて川越宏樹１条校化推進担当副会長が、『専修学校の辞退者に対する授業料等の取扱い、③学校教育法等の一部振興に関する検討会議』等への対応として、検討会議に付を改正する法律の施行に伴う関係法令等の整備（履修証明

議した２つの振興方策（新学校種の創設及び現行制度でのの運用に関する通知）、④学校評価に係る学校教育法施行

職業教育力の充実）の実現を目指した具体的方針として①

規則等の一部を改正する省令、⑤平成２０年度専修学校関係

制度検討関連（検討会議の議論を踏まえた具体案の作成

予算案等について説明を行った後、公務により退席した。

等）、②制度啓発関連（都道府県協会等との連携による会

議長は会則第３２条により、中込会長が就任し、議長が会

員校への普及・啓発、１条校化推進会議開催等）、③渉外折議の有効な成立を確認した後、議事録署名人に龍澤正美理

衝関連（議連との連携、振興大会の開催等）について説明

事、大麻正晴理事を選出し議事に入った。

を行った。

【第１号議案

平成２０年度事業計画原案（審議事項）】

次に、『運動方針の実現に向けた専修学校等振興議員連盟

秋葉英一理事・総務委員長が、『運動方針（基本方針、重とのより一層の連携』、『会議の開催』を事務局が説明し、

点目標：①職業教育体系の構築による複線型の教育体系の秋葉理事・総務委員長、齋木寛治理事・財務委員長、栗谷

実現及び職業教育等を担う学校教育法第１条に規定される

川悠理事・組織委員長が、『各委員会活動方針』を、最後

新学校種の創設の実現、②教育振興基本計画等で示されたに『広報活動の一層の推進』を事務局が説明した。

専修学校及び各種学校の振興等に向けた諸施策の実現、③本議案に関して質疑はなく、出席者全員異議なくこれを専修学校及び各種学校と他の学校種との格差の是正、④専拍手承認した。

修学校及び各種学校に対する激甚災害法の早期適用、⑤専【第２号議案

平成２０年度収支予算原案（審議事項）】

２

平成２０年３月１７日

広報全専各連第１３６号

齋木財務委員長が、予算原案立案方針として、平成２０年

置について、経緯（組織委員会で申請書類を確認し審議し度の運動方針（①１条校化推進運動の強化、②「職業教育た結果、会則等の規定に全て適合していることから理事会の日」の推進、③振興大会の開催等）に基づき、単年度ベに議案提出したこと）、設置承認後の手続き（初年度登録ースで収支の均等を図る方針で予算編成を行ったこと、本料及び部会費の納入）について説明を行った。

予算原案は６月１１日の定例総会において承認を得るまでの暫定予算として執行すること等について説明を行った。

本議案に関して質疑はなく、出席者全員異議なくこれを拍手承認した。

続いて、収支予算書案に基づき、各科目の明細（事業活なお、第３号議案承認を受けて、齋木財務委員長より、

動収入計１
３１５
, ３００
, ００円、事業活動支出計１
３７９
, ２００
, ００円、事

平成２０年６月の定例総会・理事会に提出する「平成２０年度

業 活 動 収 支 差 額 マ イ ナ ス６,３９００, ００円。投 資 活 動 収 入

収支予算案」の事業活動収入に、リハビリ協会分の初年度

１１０
, ０００
, ００円、投資活動支出２５, ０００, ００円、投資活動収支差

登録料及び部会費を計上することが説明された。

額８５
, ０００
, ００円。予 備 費 支 出２０, ０００, ００円、当 期 収 支 差 額【その他（報告事項）】

１
１００
,０
０円、前期繰越収支差額３３７, ４４１, ７７円、次期繰越収支
差額３
３８
, ５４１
, ７７円）について説明。
本議案に関して質疑はなく、出席者全員異議なくこれを配布資料に基づき、事務局が平成１９年度事業中間報告を
行った。
最後に、
「専修学校の振興に関する検討会議」審議状況に拍手承認した。

ついて岩崎幸雄常任理事の報告の後、意見交換、質疑応答【第３号議案が行われた。

分野別専門部会の設置（審議事項）】

栗谷川組織委員長が、全国専門学校リハビリテーション

以上により、議長が全ての議事の終了を確認し、中島利協会（以下：リハビリ協会）の分野別専門部会としての設郎副会長が閉式の言葉を述べ、理事会の全日程を終了した。

専修学校等振興議員連盟総会を開催
２月２８日、東京・グランドプリンスホテル赤坂を会場として、専修学校等振興議員連盟総会・全専各連１条校化推進会議が開催された。出席者は議員本人５２人、代理５６人、
全専各連８
８人。
塩谷立議連事務局長が司会、河村建夫議連副会長・幹事
次期通常国会に学校教育法改正案提出を文部科学省に求める
町村信孝専修学校等振興議員連盟会長

長が開会あいさつを述べ議事となった。
町村信孝議連会長はあいさつで「昨年３月の議連総会にて文科省に専修学校の今後の在り方・振興策について検討するよう要請し、６月に文科省と全専各連で具体的な報告書をとりまとめ、９月に文科省に検討会議を立ち上げ、す校種については、多くの学校種と関係するため検討会議をでに数回開催したと聞いている。文科省は慎重に審議して設置した。５回の会議を開催したが、共通のテーブルで多いるのだろうが、時代はスピード感を求めている。早く結くの学校種を含んだ議論の場が確保できて意義深いと考え論を出して次の通常国会に法案を提出して欲しい。また、る。様々な意見が検討されて、高等教育における職業教育

１条校に相応しい中身についても合わせて議論して欲しとして多様な組み合わせ、選択肢があがっている。関係者い」と述べた。

の合意形成・共通項ができて意見が集約できたら、中央教

中込三郎全専各連会長は、団体からの状況報告として「１条校として働くことの意義を教える職業教育の体系が育審議会で議論する手続を行いたい」と述べた。
質疑応答で、加茂川局長は今後のスケジュールについて、必要である。検討会議には、職業教育を行う新しい学校種「明確には答えられないが、高等教育における職業教育のの創設と現行の専修学校制度の改善を要望している。議連

あり方について議論する良い機会なので、意見をどうすりの先生方には、若者の働く意欲を喚起し、職業人として育合わせていくのか共通点を探りたい」と回答した。

成する職業教育の重要性をご理解いただき、その振興について応援して欲しい」と述べた。
文部科学省の加茂川幸夫生涯学習政策局長は、専修学校等をめぐる状況報告として「教育基本法の改正により職業教育の重要性が見直された。この職業教育を行う新たな学

渡海紀三朗文部科学大臣が、議連の一員としてあいさつを述べ、司会の塩谷議連事務局長が閉会を宣言した。
総会終了後は懇親会となり、出席者は活発に情報交換を行った。

広報全専各連

第１３６号

平成２０年３月１７日

３

理事会に先立ち第５回常任理事会で議案審議
２月２８日、東京都・グランドプリンスホテル赤坂において第５回全専各連常任理事会を開催した。出席者は２０名。
中込三郎会長が開会あいさつを行い、続いて会則第３２条

続いて、理事会の議事運営として、議長の確認、議事録

平成２０

最後に、福田益和副会長より「専修学校の振興に関する

平成２０年度収支予算原検討会議」審議状況について報告が行われた後、意見交換

審議事項として理事会に提出する「第１号議案

案」、「第３号議案

行い、提案どおり理事会に上程することとなった。

署名人候補者の選出について審議が行われた。

により中込会長が議長に就任し議事に入った。

年度事業計画原案」、「第２号議案

リハビリテーション協会）」の各提案事項について審議を

分野別専門部会の設置（全国専門学校が行われ、会議を終了した。

全国学校法人立専門学校協会理事会を開催
２月２
９日、東京都・アルカディア市ヶ谷を会場として全委員会」委員に就任したことを報告した。また、事務局が国学校法人立専門学校協会の理事会が開催された。出席者『会議の開催』、『調査研究事業の実施』、『研修事業の実施』、

は委任状を含め６０名。渡辺敏彦副会長の開式の言葉に続き、『広報活動の推進』、『専門学校におけるスポーツ振興』に

中込三郎会長が「専修学校の振興に関する検討会議」の審ついて説明した。

議経過を説明後、中教審教育振興基本計画特別部会への参加のために退席。
次に来賓の寺門成真文部科学省専修学校教育振興室長が、第２号議案については、齋木財務委員長が、１条校化推進運動の強化及び「職業教育の日」寄附金終了を主とした
予算編成方針と各科目の内容を説明。

昨日の専修学校等振興議員連盟総会の様子を振り返り、「加両議案に関しては「専門学校と雇用・能力開発機構及び茂川文科省生涯学習政策局長から、高等教育における職業

地方公共団体が設置する公共職業能力開発施設との役割分

教育に特化した新しい学校種について検討するのであれば、担の明確化」と「職業能力開発事業の専門学校への外部委

他の学校種との調整を行い、意見を集約したい、と発言し託を促進する」に関する要望意見が出されたほかに意見はている。次回３月２６日の検討会議で委員からのヒアリング

なく、出席者全員異議なくこれを拍手承認した。

を終え、４月からの会議は論点の詰めを行いたいと考えている」と述べ、公務により退席した。
議長は、会則により中込会長の指名で岩崎幸雄副会長が就任。議長が会議の有効な成立を確認し、議事録署名人に
浦山哲郎理事と大麻正晴理事を選出して議事に入った。
【第１号議案

平成２０年度事業計画原案（審議事項）】【第２号議案

平成２０年度収支予算原案（審議事項）】

以上により、議長が全ての審議事項が承認されたことを確認した後、事務局が平成１９年度事業中間報告を行った。
最後に小泉凱彦副会長が閉式の言葉を述べて、理事会の全日程を終了した。
なお、理事会前に常任理事会が開催され、上記の提出議案の審議を行った。

第１号議案、第２号議案について一括審議を行い、第１号議案については、岡本比呂志常任理事・総務運営委員長
が配布資料に基づき『運動方針（基本理念、基本方針、活「専修学校の振興に関する検討会議」審議状況

動方針）』を説明。川越宏樹全専各連１条校化推進担当副文部科学省の「専修学校の振興に関する検討会議」

会長が『「専修学校の振興に関する検討会議」等への対応

は、平成１９年１２月２１日に第３回会議が開催され、寺田（新専門学校の創設及び現行制度での職業教育力の充実・

盛紀委員（名古屋大学教授）と吉本圭一委員（九州大向上方策の実現）』について説明し、質疑応答を行った。

学准教授）から意見陳述が行われた。また、平成２０年

専修学校等振興議員連盟総会、検討会議への対応について

１月２３日には第４回会議が開催され、四ツ柳隆夫委員の要望意見に、川越全専各連副会長は「６月の総会までに（前宮城高等専門学校長）と戸谷賢司委員（都立向丘

期限を設け、文科省に検討会議のまとめの目途をつけるよ高等学校長）から意見陳述。２月１８日には第５回会議

う要望したい。１条校化推進本部で戦略を練り直し、議連が開催され、山内昭人委員（学校法人山内学園理事への対応も見直したい」と説明した。

長）と関口修委員（学校法人郡山開成学園理事長）と続いて岡本総務運営委員長、齋木寛治常任理事・財務委

黒田壽二委員（金沢工業大学学園長・総長）から意見

員長、武田哲一常任理事・留学生委員長が『各委員会活動陳述が行われた。第６回会議は３月２６日に開催される方針』を説明。武田留学生委員長は「留学生３０万人受け入予定。議事録は文部科学省のホームページに掲載中。

れ計画」に対応する文科省中教審大学分科会「留学生特別４

平成２０年３月１７日

広報全専各連第１３６号

学校教育法等の一部改正について（概要報告）
平成１９年６月２７日の「学校教育法等の一部を改正する法律」（改正法）の公布を受け、文部科学省は７月３１日に事務③評価結果の設置者への報告（第６８条）：自己評価及び学校関係者評価の結果を設置者に報告する。

次官通知を発出。改正法は１２月２６日に施行された（一部は【留意事項（概略）】

平成２
０年４月１日）。改正法の趣旨は、①学校評価の実施等に着手すべき時期：速やかに着手する○改正教育基本法の教育理念に基づく義務教育の目標のとともに、遅くとも平成２０年度末までに自己評価の実施

規定、学校種の目的及び教育の目標の見直し

及び公表等が求められること。

○学校の組織運営・指導体制の充実に向けた副校長等の新たな職の制度化等により学校教育の一層の充実を図ることで、専修学校・各種学校に関する事項は次の３点となっている。

②自己評価の実施：結果の取りまとめに当たり、評価結果
及び分析に加え、今後の改善方策を検討することが適当であること。
③自己評価の結果の公表：内容は評価結果及び分析に加え、○条文番号の変更：専修学校は第１２４条から第１３３条まで

今後の改善方策も公表することが適当であること。方法に、各種学校は第１３４条に、条文番号を変更。

は保護者に対して広く伝えられる方法により行うことが○学校の評価（第４２条）及び情報提供（第４３条）の専修求められること。さらに、保護者のほか広く地域住民等

学校・各種学校への準用：文部科学大臣の定めにより学に伝えられる方法により行うことが適当であること。

校評価を行い、その結果に基づき改善に必要な措置を講④学校関係者評価の実施：実施及び公表に取り組むことがじ、教育水準の向上に努めること。また、教育活動その求められること。自己評価の結果を評価することが求め他の情報を積極的に提供すること。

られること。評価者は、保護者や学校と直接の関係のあ○証明書の交付（第１０５条）の専門学校への準用：文部科る者（教職員を除く）が適当であり、必要に応じ有識者

学大臣の定めにより、学生以外の者を対象とする特別のを加えることも考えられること。評価者の主体的な活動

課程を編成し、修了者に証明書を交付できるものとするを促すことが求められること。保護者等を対象とするアこと。

ンケートの実施のみをもって見なすことは適当でないこ

なお、学校の評価及び証明書の交付の『文部科学大臣のと。結果の取りまとめに当たり、評価結果及び分析に加定め』は、検討の上で省令に規定するとされた。
１０月３０日、学校評価の『文部科学大臣の定め』を定めた「学校教育法施行規則等の一部を改正する省令」が公布さえ、今後の改善方策を検討することが適当であること。
⑤学校関係者評価の結果の公表：自己評価の結果の公表の例により行うこと。

れ、１１月１８日に生涯学習政策局長通知「学校評価に係る学⑥学校評価の結果の学校の設置者への報告：報告書として

校教育法施行規則等の一部を改正する省令について（専修とりまとめたものを設置者に提出する方法により行うこ

学校・各種学校関係）」が発出された。規定の概要と留意事とが適当であること。自己評価及び学校関係者評価の結項は次のとおり（条文は改正法施行後。専修学校は第１８
９

果を１つの報告書としてとりまとめることが考えられる

条、各種学校は第１９０条にて小学校の規定の準用）。専修学こと。結果に加え、今後の改善方策を記載することが適

校・各種学校については、留意事項を参考としつつ、実情

当であること。

に応じて取り組むこととしている。

さらに、１２月２５日、証明書の交付の『文部科学大臣の定

また、改正法に学校評価及び情報提供が規定されたことめ』の規定を含む「学校教育法等の一部を改正する法律のを受け、その施行と同時に専修学校設置基準・各種学校規施行に伴う文部科学省関係省令の整備等に関する省令」が程も改正され、該当条文は削除された。

公布され、本年１月２３日に事務次官通知「学校教育法等の【規定の概要（概略）】

一部を改正する法律の施行に伴う関係政令等の整備につい①自己評価（第６６条）：教育活動その他の学校運営の状況にて」が発出された。このうち専門学校の履修証明に関するついて、自ら評価を行い、その結果を公表する。また、事項は次のとおり（第１８９条で大学の規定の準用）。

自己評価を行うに当たっては、実情に応じ、適切な項目【規定の概要（概略）】を設定して行う。

①特別の課程は、開設する講習もしくは授業科目又はこれ②学校関係者評価（第６７条）：自己評価の結果を踏まえた保らの一部により体系的に編成する。

護者その他学校関係者による評価を行い、その結果を公②特別の課程の総時間数は、１２０時間以上とする。

表するよう努める。

③特別の課程の履修資格は、専門学校で定める。ただし、

第１３６号

広報全専各連

資格を有する者は、学校教育法に定める専門学校に入学することができる者でなければならない。
④特別の課程の講習又は授業の方法は、専修学校設置基準の定めるところによる。

平成２０年３月１７日

５⑪履修証明プログラム固有に必要な教員数や校地・校舎面
積の基準は定めていないが、学生以外の者を相当数受け入れる場合は、相当の専任教員や校地・校舎面積を増加するとともに、１クラス当たりの人数は教育効果を十分⑤特別の課程の編成に当たっては、課程の名称、目的、総にあげられるような適当な人数とする必要があること。

時間数、履修資格、定員、内容、講習又は授業の方法、⑫修了者から履修証明書の再交付を求められた場合等に対修了要件その他必要と認める事項をあらかじめ公表する。

応できるよう、学籍に関する記録に相当するものを作成⑥証明書（履修証明書）に、課程の名称、内容の概要、総時間数その他必要と認める事項を記載する。

しておくことが求められること。保存期間は学校教育法施行規則の規定に準じて取扱うことが望まれること。

⑦特別の課程の編成、実施状況の評価、履修証明書の交付のため、必要な体制を整備しなければならない。
【留意事項（概略）】

専門学校留学生微増に転じる①履修証明プログラムの修了そのものに対して単位を授与

平成１９年度の留学生受け入れの概況が、平成１９年１２月するものではないこと。なお、学生を対象に開設する授（独）日本学生支援機構から公表された。専門学校に在籍

業科目が含まれている場合は、科目等履修生として位置する留学生は２
２３, ９９人と前年度比で８３７人（３９. ％）微増し付けることにより、単位を与えることが可能であること。

た。

②今回の改正は、これまでの類似の取組を制約するもので留学生数全体では１１８４,９８人と前年度比で５７
１人（０５
. ％）

はないこと。一方、改正法施行後に編成された特別の課微増した。平成１９年５月現在、大学等が６２１, ５９人で１２,７
８人

程について、学校教育法に基づくものとして位置付け、（２０. ％）減少、大学院が３１５, ９２人で６
８２人（２２. ％）増加、証明書にその旨を記載することが可能であること。

準備教育課程が２３, ４８人で３３０人（１６４. ％）増加した。

③履修証明プログラムの目的、分野、内容、修了要件は、適切に設定されるべきものであること。
④履修証明を行うに当たって、認可や届出の手続は原則として不要であること。なお、履修証明を行うことの学則への記載は必須でないこと。一方、履修証明に関し必要な事項をあらかじめ公表することが必要であること。
⑤特別の課程は、単に講習又は授業科目の総時間数が一定の時間数に達しているだけではなく、１つの課程としてまとまりのある内容とすることが必要であること。
⑥特別の課程の総時間数は、講習もしくは授業科目又はこれらの一部の実時間数を合計したものであること。このため、講習又は授業の方法としては面接授業、メディアを利用して行う授業によることを想定していること。
⑦特別の課程の履修資格は、入学資格を有する者のうちから定めることとしており、個別の入学資格審査の合格等の方法により、履修資格を得ることが可能であること。
⑧履修証明書の記載内容は、様式例を参照すること。
⑨特別の課程の編成等を行うために、履修証明プログラムの内容等に応じて適切な体制を整備すること。また、必要な体制の整備に当たっては、設置基準の規定に準じて行うことが求められること。
⑩履修証明プログラムの講習又は授業科目の担当は、教員として位置付けられた者が実施計画を作成し、自ら講習等を実施し、履修者の成績評価を行うことが想定されているが、これらを補助する者として、学外から講師を招聘することは可能であること。

出身国別でみると、中国が７１２, ７７人で３０
,１
５人（４１
. ％）
減少、２位の韓国は１７２, ７４人で１３,００人（８１. ％）増加、３位の台湾は４６,８
６人で４７５人（１１３. ％）増加した。この上位３カ国で留学生全体の７８７. ％を占めている。

６

平成２０年３月１７日

文部科学省

広報全専各連

第１３６号

平成２０年度専修学校関係予算案

平成２０年度の政府予算案が平成１９年１２月２４日に閣議決定

ムや効果的な評価・情報提供手法等の開発など）、基礎力向

さ れ、専 修 学 校 関 係 予 算 案 は、対 前 年 度 比１,３３２万 円上の推進（社会人基礎力、基礎学力向上のためのプログラ（１０. ％）減の１
３億１２百万円となった。

ムや各々の学生の悩みに応じた的確なキャリアカウンセリ「専修学校・高等学校連携等職業教育推進プラン」は拡充

ングの導入方策、キャリア指導を重視した系統的なキャリされ、専修学校関係団体等と高等学校等が連携し、高校生

ア形成支援プログラムの開発など）、産学連携教育の推進等に対し、職業観・勤労観の育成や適切な進路選択ができ（日本版デュアルシステムや実践型人材養成システムの活るよう、多様な職業とその職業に就くために必要な知識、用等、企業等と連携し各専門分野固有の中核的な教育内容

技能、資格等の事例紹介や、参加者の志向・適性等に応じと企業実習を組み合わせた効果的かつ先導的な教育プログ

た実践的な職業体験講座を専修学校において実施する、こラムの開発など）の３点が例示された。

ととなっている。

「専修学校を活用した再チャレンジ支援推進事業」は従「専修学校教育重点支援プラン」はこれまで、専門課程

来どおり若者、中高年、社会人、女性、ニートなどを対象の高度化開発、高等課程の個性化推進、新教育領域の開発、に専修学校の職業教育機能を活用して、職業能力の向上を

新教育方法の開発、が例示されていたが、新規に、教育力図るとともに再チャレンジの機会拡大を推進することとな向上の推進（教員のマネジメント力養成のためのプログラっている。

広報全専各連

第１３６号

平成２０年３月１７日

７「服の日」の記念行事・記念パーティ
２月８日、「服の日」の記念行事が東京都・アルカディ紀（愛知文化服装専門学校）、渡邉裕未（愛知文化服装専門

ア市ヶ谷で開催された。
（財）日本ファッション教育振興協

学校）、d岡悠（中部ファッション専門学校）、大石祐里（明会、全国服飾学校協会主催、専教振協力、文部科学省、経美文化服装専門学校）、小瀧真理子（ディーズファッション

済産業省ほか後援。

専門学校）
、大杉三恵
（東洋ファッションデザイン専門学

第２３回全国服飾学校ファッション画コンクール表彰式・
服飾教育功労者顕彰ならびに記念パーティが行われた。
ファッション画コンクール入賞者・服飾教育顕彰受章者

校）、戸川はるみ（大阪文化服装学院）、景山美名子（上田安子服飾専門学校）、中島永恵（上田安子服飾専門学校）、中
尾大輝（上田安子服飾専門学校）、大南沙智子（神戸ファッは以下のとおり。

ション専門学校）、古永鮎子（広島ファッション専門学校）、【ファッション画コンクール入賞者】

上田奈弥（小井手学園広島ファッションビジネス専門学校）、▽文部科学大臣賞

中村友美（小井手学園広島ファッションビジネス専門学校）、

済産業大臣賞

石坂麻衣（前橋文化服装専門学校）▽経

近藤裕紀子（文化服装学院）▽文部科学省生涯学習政策局長賞

一宮由里香（松山女学院専門学校）、吉本美鈴（香蘭ファッ清水美奈（ドレスメーカー学院）、土屋

ションデザイン専門学校）、［高等課程］松井夏美（二葉ファ

有美（アンファッションカレッジ）▽経済産業省製造産業局

ッションアカデミー）、柳井麗美（ＯＦＡカレッジ＆ハイス

長賞クール）、橋百々子（ＯＦＡカレッジ＆ハイスクール）、堀森本千晶（マロニエファッションデザイン専門学校）、

春田尚子（アンファッションカレッジ）▽繊維ファッション

部真里奈（アンファッションカレッジ）、寺田純子（東海文

産学協議会理事長賞

化専門学校）、中村有沙（豊橋ファッション・ビジネス専門土井美沙子（愛知文化服装専門学校）、

石川里恵（山本学園情報文化専門学校）▽専修学校教育振興

学校）、山田智香子（明美文化服装専門学校）、長谷川結衣会理事長賞（明美文化服装専門学校）、川まりも（小井手学園広島フ

辰巳静香（大阪ファッションアート専門学校）、

岩雲千奈（アンファッションカレッジ）▽日本ファッション

ァッションビジネス専門学校）▽佳作［専門課程］
横濱芳美

教育振興協会会長賞（北海道文化服装専門学校）、井沢加奈（釧路服飾専門学校）、

黒木恵（神戸ファッション専門学校）、

柴田安弥（安城生活福祉高等専修学校）▽全国服飾学校協会

伊藤潤美（北海道ドレスメーカー学院）、北川景子（青森中

会長賞

杉木美里
（豊橋ファッション・ビジネス専門学校）、

央文化専門学校）、下山美香（青森中央文化専門学校）、猿

紙谷典之（富山ファッション・カレッジ）
▽優秀賞
［専門課

賀恵（宮城文化服装専門学校）、中嶋智美（宮城文化服装専

程］永川健太（ファッションドレスメーカー専門学校）、坂門学校）、二階堂千春（宮城文化服装専門学校）、小川望（国本優佳（青森中央文化専門学校）、森嶋陽子（宮城文化服装専

際ビューティ・ファッション専門学校）、佐藤友恵
（今泉女

門学校）
、矢部慎也（国際ビューティ・ファッション専門学

子専門学校）、李秋華（川越文化ファッション専門学校）、校）、中山敬太（織田デザイン専門学校）、小佐野早也佳（織Ｉ・Ｈ・Ｄ・Ｃ・ＲＯＳＨＡＮ・
ＩＤＤＡＧＯＤＡ（山口文化服装専門

田デザイン専門学校）、星野賢一（ドレスメーカー学院）、田学校）、内田菜々子（江東服飾高等専修学校）、板村佳恵（専中茜（ドレスメーカー学院）、土方祥典（ドレスメーカー学門学校東京メディアアカデミー）、高橋尚子（東京田中千代院）、根井暁子（文化服装学院）、福家真美（文化服装学院）、

服飾専門学校）、村松祐輔（ドレスメーカー学院）
、福田香

後藤里奈
（文化服装学院）、重川舞（文化服装学院）、河村愛

菜恵（ドレスメーカー学院）、寒河江研次（ドレスメーカー

美（文化服装学院）、山明日香（文化服装学院）、岩真梨

学院）、槍田奈保美（ドレスメーカー学院）、具惠映（文化服

子（文化服装学院）、松井里菜（文化服装学院）、加藤京子

装学院）、塚田智代（文化服装学院）、田中夕紀（文化服装学（文化服装学院）、原田育恵（文化服装学院）、望月彩（文化院）、堀口美穂（弥生ファッションデザイン専門学校）
、望

服装学院）
、植松哲史（弥生ファッションデザイン専門学

月聡美（専門学校武蔵野ファッションカレッジ）、木寺早月

校）、陳慈
（東京モード学園）、奥山明香（東京モード学（専門学校ファッションカレッジ桜丘）、伊藤恵（専門学校園）、舘野未鈴（目白デザイン専門学校）、黒舞美（目白デファッションカレッジ桜丘）、伊藤弥帆（専門学校ファッシ

ザイン専門学校）、茂木沙織（目白デザイン専門学校）、渡ョンカレッジ桜丘）、武田幸太郎（東京モード学園）、北川部隼人（横浜ｆカレッジ）、荒木幸子（専門学校国際デザイ

翠（東京モード学園）、細野つばさ（ＯＦＡカレッジ＆ハイ

ンカレッジ金沢）、水野紗代（ＯＫＡ学園トータルデザイン

スクール）
、安達佳織
（国際トータルファッション専門学

アカデミー）、奥村由紀（アンファッションカレッジ）、伊校）、谷原有紀（富山デザイン・ビューティー専門学校）、北藤枝里子（アンファッションカレッジ）、平田千晴（名古屋

奈津美（専門学校国際デザインカレッジ金沢）、平岡こずえ

モード学園）、中神小夜（豊橋ファッション・ビジネス専門（専門学校国際デザインカレッジ金沢）、西田優子（専門学学校）、関冴佳（名古屋ファッション専門学校）、笠島奈津

校福井文化服装学院）、坂本めぐ美（専門学校福井文化服装

８

平成２０年３月１７日

広報全専各連第１３６号

学院）、渡邉雄志
（ＯＫＡ学園トータルデザインアカデミー）、

ト洋裁学院）、安谷屋みや（宮古すみれ洋裁学院） ▽服飾

梅田沙織（コロムビア・ファッション・カレッジ）、野末朋子

教育功労章（専門学校ルネサンスアカデミー）、増田知美（名古屋ファ裕子（宮城文化服装専門学校）、伊藤允子（ＴＯＫＩファッシ

ッション専門学校）、和田知子（名古屋服飾専門学校）、井ョン工科専門学校）、刑部道子（刑部きもの学園女子専門学

上綾美（愛知文化服装専門学校）、林万里（愛知文化服装専校）、研弌（高崎和服専門学校）、坂場春美（文化服装学

浅井洋子（北海道ドレスメーカー学院）、佐藤

門学校）、中島磨諭（愛知文化服装専門学校）、脇田陽子（愛院）、大坂Ä代（文化服装学院）、久恵子（文化服装学院）、

知文化服装専門学校）、竹中友理（中部ファッション専門学

榎本幸子（大竹高等専修学校）、最上正秀（横浜文化服装校）、和田真実（大阪ファッションデザイン専門学校）、山学院）、大岡八重子（安城文化服装専門学校）、大橋邦子

名智子（大阪文化服装学院）、石角誠悟（大阪モード学園）、（ユマニテクデザイン専門学校）、中川眞知子（神戸女子荻田いづみ（大阪モード学園）、新原千秋（大阪モード学園）、

洋裁専門学校）

青木夏美（大阪ファッションアート専門学校）、綾部咲子（上田安子服飾専門学校）、後藤田真弓（上田安子服飾専門

第２３回全国専門学校卓球選手権大会

学校）
、大野優奈
（東洋きもの専門学校）、川口未希（東洋き第２３回全国専門学校卓球選手権大会（全国専門学校体育もの専門学校）、長田麻奈未（神戸ファッション専門学校）、連盟、全国専門学校卓球連盟主催、文部科学省、全専各連

佐藤瞳（神戸ファッション専門学校）、神谷章子（神戸服装後援）が平成１９年１２月９日から１０日の２日間にわたり、東専門学校）、守屋尚美（専門学校岡山ファッションスクー

京都・駒沢オリンピック公園総合運動場で開催された。

ル）
、山口裕子
（広島ファッション専門学校）、北川真由美全国から予選を勝ち抜いた、約１９２名が参加。団体戦の（石田あさきトータルファッション専門学校）、笹岡陽介

結果は以下のとおり。

（石田あさきトータルファッション専門学校）、賀田絵美＜男子の部＞優勝：東京都Ａ（日本ウェルネススポーツ専（高知文化服装専門学校）、田頭加南（香蘭ファッション

門学校）、準優勝：東京都Ｆ（日本ウェルネススポーツ専門

デザイン専門学校）、内田智子（香蘭ファッションデザイ

学校、東放学園専門学校）、第３位：愛知県Ａ（専門学校トン専門学校）、)永麻衣（ヒロ・デザイン専門学校）［高等ヨタ名古屋自動車大学校、あいち建築デザイン専門学校、課程］佐藤智美（山形女子専門学校）、相田有紀（磐城学名古屋工学院専門学校）、愛知県Ｂ（専門学校トヨタ名古芸専門学校）、佐々光（今泉女子専門学校）、森畑寿世（川屋自動車大学校、名古屋工学院専門学校）

口文化服装専門学校）、片岡恵里（彰華学園情報文化専門＜女子の部＞優勝：愛知県Ａ（あいち福祉医療専門学校、学校）、前澤美咲（江東服飾高等専修学校）、上原奈々（江あいち造形デザイン専門学校、大原簿記専門学校）、準優

東服飾高等専修学校）、鈴木沙耶香（ＯＦＡカレッジ＆ハイ

勝：東京都Ａ（東京ＹＭＣＡ社会体育・保育専門学校）、第スクール）、石谷祐太（大垣文化総合専門学校）、馬場有希

３位：鹿児島県（鹿児島ハイテク専門学校）、東京都Ｂ（東（大垣文化総合専門学校）、石原康弘（大垣文化総合専門

京綜合理容美容専門学校）

学校）、金森千佳（コロムビア・ファッション・カレッジ）、
曲木佐織（東海文化専門学校）、山田菜津美（山本学園情報文第１６回全国専門学校ロボット競技会

化専門学校）、角谷祐香（山本学園情報文化専門学校）、柴第１６回全国専門学校ロボット競技会（全国専門学校情報

田さと（明美文化服装専門学校）、内田みか（明美文化服装教育協会、専教振主催、文部科学省、経済産業省ほか後

専門学校）
、瀬戸智絵
（安城生活福祉高等専修学校）、三宅援）が、平成１９年１２月１６日、東京都・工学院大学専門学校

まゆみ（安城生活福祉高等専修学校）、松村沙弥果（阪神家アトリウムで開催された。

政高等専修学校）、宗千愛（東洋学園高等専修学校）、杉

大会テーマは「スチールファイト」。全国から１４校６９チ山絢香（美芸学園高等専修学校）、植田昌美（小井手学園広ームが参加し、自慢のロボットを競い合った。主な結果は

島ファッションビジネス専門学校）、黒木聖美（向洋学園高

以下のとおり。

等専修学校）、日野結子（トライアート・カレッジ）＜有線型ロボット対戦競技＞優勝：浜松情報専門学校（静【服飾教育顕彰受章者】

岡県）ロボット名：おいでやす〜♪、準優勝：日本工学院▽服飾教育文化章 細谷貢（細谷高等専修学校）、笹野睦

八王子専門学校（東京都）ロボット名：ハチエ、第３位：子（足利コミュニティーカレッジ）、岩坂千重（木更津文日本工学院八王子専門学校（東京都）ロボット名：Ｐｒｏ

化服装専門学校）、細川きし子（石神井服飾専門学校）、
松橋

ｍｅｔｈｅｕｓ、浜松情報専門学校（静岡県）ＳＩはまち

澄子（白百合洋裁専修学校）、齋藤和子（大津文化専門学校）、ゃん、＜自律型ロボット対戦競技：ソフトウェア部門＞優

関谷慶子（下関文化産業専門学校）、松尾恭子（松尾編物手

勝：日本工学院八王子専門学校（東京都）ロボット名：ま芸学校）、西依綾子（あじさい和装学院）、白瀬美鈴（ホワイいん、準優勝：情報科学専門学校新横浜校（神奈川県）ロ第１３６号

広報全専各連ボット名：新横Ｒｏｖｅｒ、第３位：日本工学院八王子専門学校（東京都）ロボット名：ＡＩ−ＳＴ、日本電子専門学校（東京都）ロボット名：ＭＡＳＡＭＩＴＩ、＜自律型ロボ
ット対戦競技：ハードウェア部門＞優勝：大阪工業技術専
門学校（大阪府）ロボット名：たこやき王子、準優勝：中平成２
０年３月１７日

９なコーチング対話実習等が行われた。
講義終了後、受講者にスクール・コーチング・プログラ
ム・ベーシックコース修了書が授与された。

第１２回全国学生技術コンテスト

央工科デザイン専門学校（群馬県）ロボット名：赤城山、

平成１９年１
１月１９日、東京都・きゅりあん（品川区立総合

第３位：日本工学院八王子専門学校（東京都）ロボット名：

区民会館）を会場に、第１２回全国学生技術コンテストが開ＮＥＥＣ−１
６、浜松情報専門学校（静岡県）ロボット名：催された。主催は（社）全国理容美容学校連盟、後援は文パターンオレンジ、＜２足歩行ロボット競技＞優勝：日本

部科学省、全専各連。主な結果は以下のとおり。

電子専門学校（東京都）ロボット名：Ｓｗｉｍｍｅｒ、準優勝：【１年ワインディング部門】文部科学大臣賞：本重唯（東日本電子専門学（東京都）ロボット名：ＫＨＲ−ぱ−、第３京・国際文化理容美容専門学校国分寺校）、学連理事長賞：

位：日本工学院八王子専門学校（東京都）ロボット名：躍

野島由加里（東京・国際文化理容美容専門学校国分寺校）、

進

全専各会長賞：中村祐輔（東京・国際文化理容美容専門学

序章

第２５回全国専門学校英語スピーチコンテスト

校国分寺校）【２年ワインディング部門】文部科学大臣賞：益子麻実

第２５回全国専門学校英語スピーチコンテスト（全国語学（東京・ハリウッド美容専門学校）、学連理事長賞：塩田ビジネス観光教育協会、全専各連、専教振主催、文部科学

明美（東京・国際文化理容美容専門学校国分寺校）、全専各省ほか後援）が平成１９年１２月３日、東京都・中央区立日本会長賞：中島香織（宮城・仙台ヘアメイク専門学校）

橋公会堂で開催された。

【ヘア・カット部門】文部科学大臣賞：下田翔太（東京・全国から学内予選を通過した１４人が出場。受賞者、テー国際文化理容美容専門学校国分寺校）、学連理事長賞：大村マは以下のとおり。

実央（東京・ハリウッド美容専門学校）、全専各会長賞：【文部科学大臣賞】林正代（大阪府・大阪外語専門学校）

高橋勇人（東京・国際文化理容美容専門学校国分寺校）「終わりなき文化のつながり」、【全国語学ビジネス観光教【アップスタイル部門】文部科学大臣賞：深須真紀（東京・育協会理事長賞】アン・シェリー（新潟県・国際エア・リ

国際文化理容美容専門学校国分寺校）、学連理事長賞：市場

ゾート専門学校）「食は人なり」、【毎日新聞社賞】小長野英恵（東京・国際文化理容美容専門学校渋谷校）、全専各会

真美（福岡県・専門学校麻生外語観光カレッジ）「中国と長賞：竹内徳子（東京・国際文化理容美容専門学校渋谷校）

日本の関係」、【入賞】伊藤みどり（東京都・東京エアトラ【ヘアデッサン部門】文部科学大臣賞：杉本亜津紗（東京・ベル・ホテル専門学校）「日本の食を考える」、向井薫（東国際文化理容美容専門学校国分寺校）、学連理事長賞：古川京都・専門学校神田外語学院）「ダイエットの恐ろしさ」、

千絢（東京・国際文化理容美容専門学校渋谷校）、全専各会【特別賞】小原知音（東京都・駿台トラベルアンドホテル

長賞：矢野川みなみ（東京・国際文化理容美容専門学校国専門学校）「ようこそ！日本へ」分寺校）

全国高等専修学校協会「教育コーチング研修会」
１月１
１日から１
２日の２日間にわたり「教育コーチング研

中込会長各地で講演修会」が東京都・アルカディア市ヶ谷を会場に開催された。

各都道府県協会等が実施する研修会において、中込

全国高等専修学校協会主催。受講者は１３名。
講義初日、岡部隆男研修委員長の開会の言葉に続き、大竹通夫全国高等専修学校協会会長があいさつを述べ開講。

三郎全専各連会長が、専門学校の学生募集の一助として出張講演を行っており、 現在までに、長野、栃木、
沖縄、岡山の各県で実施いたしました。

講師は、コアネット人材開発研修センターからトレーナ

中込会長は、「高校の先生方を対象に、『好奇心力とー２名、アシスタント１名。知識を教える（ティーチン

専門学校教育』をテーマとして、若者たちの好奇心力グ）、経験を伝える（メンタリング）、と異なりコーチングと職業観をはぐくむ専門学校が、いかに職業教育の中は、自分で自分に気づかせることが基本であり、その人間核を担っているかを分かりやすく伝えていきたい」と観は「本人の中に答えはある」である。生徒の自己認識を抱負を語っています。

深めることで、生徒の主体性を育て、生徒の自発的な行動を促すことを目的に、２日間にわたり、グループディスカ
ッション・セッションを中心に、教育現場における具体的講演を希望する都道府県協会等がありましたら、全専各連事務局までご一報ください。

広報全専各連

１
０ 平成２０年３月１
７日

第１３６号


情報検定（Ｊ検）
受験状況・結果
平成１９年１
２月９日に文部科学省後援・情報検定（Ｊ検）財団法人専修学校教育振興会
http://www.sgec.or.jp
J 検 http://www.sgec.or.jp/jken
B 検 http://www.sgec.or.jp/bken

情報システム試験技術認定
システムエンジニア認定出願者数

１８
,８
８名

認定者数

７４
５名

認定率

４５７
. ％

プログラマ認定

情報活用試験（後期）が下記のとおり実施された。受験状認定出願者数況・結果は次のとおり。

認定者数

６７
０名

２１４団体

認定率

３３８
. ％

出願者総数

９９
, ２４名

情報デザイン試験

３級

出願団体数

２３
,６
３名

出願者数

１１
, ５２名

出願団体数

受験者数

１０
, ６８名

情報デザイン試験分野別結果

合格者数

１０
, １０名

ビジュアルデザイン分野認定出願者数

３３
１名

合格率

９４６
. ％

認定受験者数

３０
０名

出願者数

５２
, １８名

認定者数

７８名

受験者数

４７
, ７１名

認定率

２６０
. ％

合格者数

２５
, ５９名

インタラクティブメディアデザイン分野認定出願者数 ２２
２名

合格率

５３６
. ％

認定受験者

２０６名

出願者数

３５
, ５４名

認定者数

１２３名

受験者数

３２
, ５１名

認定率

５９７
. ％

合格者数

１１
, ８０名

プレゼンテーションデザイン分野認定出願者数

３４
４名

合格率

３６３
. ％

認定受験者数

３１
７名

２月３日に文部科学省後援・情報検定（Ｊ検）情報シス

認定者数

１８
７名

テム試験・情報デザイン試験（前期）が下記のとおり実施

認定率

５９０
. ％

２級

１級

された。受験状況・結果は次のとおり。
情報システム試験
出願団体数

４６団体

なお、今年度から出題範囲、難易度が「情報活用試験３級」と同等のＪ検情報活用基礎期日指定方式を実施。受験

１０８団体

状況、結果は以下のとおり。

３０
, ０６名

情報活用基礎期日指定方式Ａ日程

受験者数

２５
, １７名

（平成１９年１２月２日〜８日実施）

合格者数

９
３１名

合格率

３７０
. ％

基本スキル出願者数

出願団体数

プログラミングスキル

１７団体
出願者数

７０７名

受験者数

６８７名

出願者数

２３
, ３２名

合格者数

４９１名

受験者数

１９
, ４４名

合格率

７１５
. ％

合格者数

８
２５名

情報活用基礎期日指定方式Ｂ日程

合格率

４２４
. ％

（平成２０年１月２７日〜２月２日実施）

システムデザインスキル

出願団体数

１９団体

出願者数

１８
, ３４名

出願者数

６５０名

受験者数

１５
, ７８名

受験者数

６０２名

合格者数

９
３７名

合格者数

３７０名

合格率

５９４
. ％

合格率

６１５
. ％

広報全専各連

第１３６号

第２
３回Ｂ検
受験状況・結果
平成１９年１
２月２日（日）に文部科学省後援第２３回ビジネス能力検定（Ｂ検）が実施された。受験状況・結果は次の

平成２０年３月１７日 １１

いては、改めて適切な対応について検討することが提案され、出席者全員異議なくこれを拍手承認。その後、理事長が当該評議員として田中幸雄評議員を推薦し、出席者全員
異議なくこれを拍手承認。
最後に、事務局がその他の資料を説明し、議長が全ての議案の審議、承認を確認し議事を終了。

とおり。
出願団体数

３７６団体

会場数

３３８会場

管理者研修会を開催

出願者総数

３０３
, ６５名

２月１２日、専教振・全国学校法人立専門学校協会の共催

３級

出願者数

２３２
, ８１名

により、管理者研修会が開催された。会場は、大阪府・ラ

受験者数

２１６
, ３８名

マダホテル大阪。受講者は全国から約９０名。

合格者数

１９２
, ７１名

中込三郎全専協会長のあいさつに続き、青山伸悦日本商

合格率

８９１
. ％

工会議所理事・産業政策部長が「専修学校に期待する〜地

出願者数

６５
, ００名

域経済社会の活性化に向けて」と題し、社会が求める人材

受験者数

５８
, ８８名

像、若年者の雇用情勢、今後の職業教育・キャリア教育の

合格者数

２４
, ３１名

課題などについて講演。小憩後、吉本圭一九州大学大学院

合格率

４１３
. ％

人間環境学研究院准教授が「職業教育体系構築が意味する

１級（１次）
出願者数

５８４名

もの〜

受験者数

５０７名

て」をテーマに、同検討会議での審議経過、専修学校の１

合格者数

１０２名

条校化をめぐる議論に対する私見などについて講演。両講

合格率

２０１
. ％

師ともに現在審議中の同検討会議の委員ということもあり、

受験者数

１１７名

将来の専修学校の向かうべき方向性について意義深い講演

合格者数

７０名

内容となった。最後に、鎌谷秀男専教振理事長があいさつ

合格率（最終） １３８. ％を述べ、講演会は閉会。講演終了後には懇親会が行われ、

２級

（２次）

専教振第９
３回理事会を開催

専修学校の振興に関する検討会議の審議を通じ盛会のうちに全日程を終了。

平成１
９年１
１月２
８日、東京都・アルカディア市ヶ谷を会場

第１２回ビジネス教育事例発表研修会

として、専教振第９３回理事会を開催した。出席者は委任状

２月２
１、
２
２日の２日間、東京都・アルカディア市ヶ谷を会場

を含め１
８名。

に６０名の受講者を迎え、第１２回ビジネス教育事例発表会が鎌谷秀男理事長が開会あいさつを述べた後、寄附行為の開催された。今回はビジネス教育講師養成プログラムの取規定により理事長が議長に就任。議長一任により議事録署

り組みや、美容現場で求められるビジネス教育をはじめ、名人に江畠清彦理事と坪内孝満理事を選任し、議長が会議

デザイン系、ビジネス系学校の学習意欲・就業意識向上へのの有効な成立を確認し議事に入った。

取り組み、また高校や大学のクラス報告などが発表された。

【第１号議案

平成１９年度事業中間報告】

岩谷伸一ビジネス能力検定専門委員会委員長の開会あい事務局が配布資料に基づき研修・研究、検定、保険等のさつに続き事例発表が始まった。事例発表のタイトルと講各事業内容及び予算執行状況を説明。その後、保険事業に師は次のとおり。

ついては大橋啓一保険担当常務理事が、検定事業について

概況報告『財団法人専修学校教育振興会の役割』菊田薫

は福田益和検定担当常務理事が現在の動向と将来の見通し（財団法人専修学校教育振興会）

に関する見解を述べた。質疑応答後、出席者全員異議なく

特別発表①『Ｊｒ.Ｂ検の開発−高等生用キャリア教育の新

これを拍手承認。

プログラム−』北見善彦（ビジネス教育振興協議会）小林

【第２号議案直也（新潟県立高田商業高等学校）

財務委員会（仮称）の設置について】理事長より①委員会は組織せず、財務を処理する常務理特別発表②『ホスピタリティマインドのあるインストラク

事１名のほかに、当該処理について助言を行う評議員１名

ターの養成』岡井保千代（アドバンストコミュニケーショ

を加えた２名体制とする、②評議員１名は理事長が適任とン）北川能之（ホスピタリティツーリズム専門学校大阪）

認める者を指名する、③この体制は、当面、現任の役員及事例発表①『東北電子専門学校におけるビジネス教育の取び評議員の任期内において行うこととし、任期満了後につり組み』今野幸信（東北電子専門学校）

広報全専各連

１
２ 平成２０年３月１
７日

第１３６号

事例発表②『ホスピタリティ実践者の育成を目指して−自門学校理事長が「専門学校留学生について」講演し、専門

省、気付き、学び、実践のサイクルを生涯にわたって−』

学校留学生受け入れ自主規約改正の意義を説明。ガイドラ

原田美則（山口ビューティモード専門学校）

インについては、入学者選抜、留学生受入れ数、留学生受事例発表③『 心に響く

入れ時に留意すべき点、学生指導・在籍管理に関して留意

ビジネス教育を求めて』小菅爾郎（沖縄県立中部商業高等学校）

すべき点、などのポイントについて言及した。続いて松本特別講演『採用担当者の目で見た２００７年問題』阿部英史

茂之介中央情報専門学校就職部長が「留学生受け入れの事（（株）日立システムアンドサービス）例発表」と題し、留学生の就職活動の留意点、就職活動に事例発表④『ゲームを通じて職場を学ぶ〜大学生に伝える

対する支援の実例を説明した。

コミュニケーションの重要性〜』井手美由樹（産業能率大

なお、１１月３０日には、大阪府・大阪ガーデンパレスを会学）

場として【大阪会場】が開催された。講師は、中山昌秋法

事例発表⑤『第一期生の就職活動はＢ検でスタートダッシ

務省入国管理局入国在留課法務専門官、事例発表は岡本卓

ュ！』吉沢尚志（高崎ペットワールド専門学校）

也大阪ＹＭＣＡ国際専門学校専門課程ディレクターが、留事例発表⑥『漫画家・広告デザイン・建築家を志す学生た

学生募集、国内での留学生対応の実例を説明した。受講者

ちへのメッセージ２００４年ビジネス教育新たな方向で始まは６５人。本研修会はともに取次ぎ申請者資格取得研修会とる』龍造寺聡子（専門学校札幌デザイナー学院）なった。

ビジネス教育「教員と講師のための研修会」

自己点検・評価研修会「全ての教育分野、全ての学校でビジネス教育を実践」

平成１９年１
１月２７日、専教振・全国学校法人立専門学校協を目標に例年全国各地区で開催し、今年度は全国１０会場で会の共催により、自己点検・評価研修会【東京会場】が東実施した。主な内容は、企業が求める人材像についての講

京都・ホテルフロラシオン青山において開催された。出席

演、専門学校の講師陣によるビジネス教育の導入事例、授

者は１１
５名。

業での取り組み方等がポイントとなっている。
後期に実施された会場の研修内容は次のとおり。
山形会場

平成１
９年１１月２１日

山形県・山形国際ホテル

冒頭、自己点検・評価に関する研究委員会・秋葉英一委員（千葉情報経理専門学校理事長）が開会あいさつを行い、続いて（株）コンピュータ教育工学研究所の江島夏実代表

特別講演①「企業が求める人材像」松島一浩ジェイアイ傷

取締役が「自己点検・評価から第三者評価へ〜自己評価と害火災保険（株）

第三者評価はどこが違うのか？」と題し、講演を行った。

事例発表①「コミュニケーション能力とビジネスセンスの江島講師からは、 評価という言葉のもつ意味 、 第３醸成」岡井保千代（ホスピタリティツーリズム専門学校大者評価の社会的意義と市場ニーズ

阪）「まずは自己評価の体制を強化して段階的に行うことが重事例発表②「人間力アップでビジネス能力もアップ」高橋

要」であることが述べられた。

豊（船橋情報ビジネス専門学校）などが詳しく説明され、続いて、秋葉英一委員が「自己点検・自己評価−気づき

検定受験の研究「問題作成の視点から」山崎厚（ビジネスから改善へ−」と題し、平成１９年度に専教振の作成した自能力検定問題作成委員会）

己点検・評価モデル様式でテーマとなった「授業時間等に

【参加数２
０名】

関する自己点検・評価」をもとに、授業時間の記録・確認・専門学校留学生担当者研修会

管理及び、そのもととなるシラバスや教科目の名称決定に関する意見が述べられた。

平成１
９年１
１月２
７日、専教振・全国学校法人立専門学校協

なお、大阪府・大阪ガーデンパレスを会場として同様の会の共催により、専門学校留学生担当者研修会【東京会

テーマ・講師による研修会が１１月３０日に開催され、１１８名の場】が東京都・ホテルフロラシオン青山において開催され受講者が参加した。大阪会場では鎌谷専教振理事長があいた。出席者は１４１名。

さつを行い、専修学校における自己点検・評価の重要性がまず、中山昌秋法務省入国管理局入国在留課法務専門官
が「出入国管理の現状と留学生の受け入れについて」と題述べられた。

し、出入国管理行政の概要、留学生の入国・在留の現状、情報教育担当教員研修会

留学生の在籍管理等、構造改革特別区域基本方針等におい

２月１５日、東京都・ベルサール九段を会場に、平成１９年て定められた規制改革、今後の課題などについて講演した。

度情報処理担当教員研修会を開催した。主催は専教振。参続いて、岡本比呂志全専協留学生副委員長・中央情報専

加者２０名。はじめに、菊田薫専教振事務局長より専修学校

広報全専各連

第１３６号の 現 状 に つ い て 講 演 を 行 い、そ の 後、調 査 協 力 会 社 の平成２０年３月１７日 １３（株）インテージが、「各教育機関における情報教育の取組

第３７回電卓・ポケコン技能検定状況」と題して専教振が今までに行った各種調査をもとに

第３７回電卓・ポケコン技能検定（全国工業専門学校協会

発表を行った。休憩をはさみ、平成２１年度から新制度とな主催）が平成１９年１
１月２５日、全国７会場で実施された。結る情報処理技術者試験について、笠井優一（独）情報処理推果は以下のとおり。

進機構情報処理技術者試験センター作成グループリーダー

３級の新制度ということで、参加者は熱心に受講し、盛会のう

出願者数４０名、受験者数４０名、合格者数３２名、合格
率８
００
. ％

から説明があった。専門学校生も数多く受験する国家試験
２級

ちに閉会した。

出願者数４７名、受験者数４６名、合格者数３３名、合格
率７１７
. ％

第２
２
・
２
３回色彩士検定試験

１級

出願者数１９名、受験者数１７名、合格者数１６名、合格
率９４１
. ％

第２
２回色彩士検定試験（３級・１級実技）（全国美術デ第１９回観光英語検定

ザイン専門学校教育振興会主催）が平成１９年９月９日、全国４３会場で実施された。結果は以下のとおり。

第１９回観光英語検定（全国語学ビジネス観光教育協会主＜ ３ 級 ＞ 出 願 者 数１６, ８２名、受 験 者 数１５, ６３名、合 格 者 数

催）が平成１９年１０月２８日（３級、２級、１級１次）、１
２月

１２
,８
５名。

９日（１級２次）に実施された。各級の試験結果は以下の＜１級実技＞出願者数２０名、受験者数１９名、合格者７名。

とおり。

また、第２
３回同試験（３級・２級・１級理論）が１月２０
日、全国５９会場で実施された。結果は以下のとおり。
＜ ３ 級 ＞ 出 願 者 数１８, ５２名、受 験 者 数１７, ０３名、合 格 者 数

３級：出願者数３,８
９１名、受験者数３,４
８４名、合格者数２,０９９名、合格率６０２. ％２級：出願者数２３,２
９名、受験者数２１,１
３名、合格者数９０８名、合格率４３０
. ％

１３
,４
９名。
＜２級＞出願者数４
７３名、受験者数４１３名、合格者２０１名。
＜１級理論＞出願者数１５名、受験者数１２名、合格者数２名。

平成２０年度
役員会・総会等●全専各連定例総会・理事会
平成２
０年６／１
１（水）
東京都・ルポール麹町●全国学校法人立専門学校協会定例総会
平成２
０年６／１
２（木）
東京都・アルカディア市ヶ谷

１級：出願者数１
１４名、受験者数９
２名、合格者数４
４名、合
格率４７８
. ％

年間予定日程●近畿ブロック会議
平成２０年７／１
８（金）滋賀県大津市・大津プリンスホテル●九州ブロック会議
平成２０年７／２
５（金）熊本県熊本市・熊本ホテルキャッスル●中部ブロック会議●専教振評議員会・理事会

平成２０年８／２
１（木）〜２２（金）

平成２
０年６／２
０（金）

石川県加賀市・山中温泉文化会館

東京都・アルカディア市ヶ谷●全専各連理事会
平成２
１年２月２
６日（木）
東京都
●全国学校法人立専門学校協会理事会
平成２
１年２月２
７日（金）
東京都

●北関東信越ブロック会議
平成２０年８／２
８（木）〜２９（金）新潟県新潟市・朱鷺メッセ●北海道ブロック会議
平成２０年８／２
９（金）〜３０（土）北海道旭川市・旭川グランドホテル●東北ブロック会議

平成２０年度ブロック会議

平成２０年９／１
８（木）〜１９（金）●中国ブロック会議

福島県いわき市・スパリゾートハワイアンズ

平成２
０年７／１
０（木）
島根県松江市・松江東急イン●南関東ブロック会議
平成２０年１
０／１
７（金）１
４ 平成２０年３月１７日

広報全専各連

千葉県千葉市・三井ガーデンホテル千葉
その他会議●事務担当者会議

第１３６号【情報システム試験・情報デザイン試験】
平成２１年２／８（日）●文部科学省後援・ビジネス能力検定（Ｂ検）

平成２
０年４／２
３（水）

◇第２４回【２級・３級】

東京都・ルポール麹町

平成２０年７／６（日）

検定試験等●文部科学省後援・情報検定（Ｊ検）◇第２５回【１級１次・２級・３級】
平成２０年１
２／７（日）◇平成２０年度前期試験

その他【情報活用試験１級・２級・３級】●第１８回全国高等専修学校体育大会

平成２
０年６／１
５（日）

平成２０年７／２
８（月）〜３１（木）【情報システム試験・情報デザイン試験】

山梨県・富士北麓公園他

平成２０年９／７（日）●第２０回全国生涯学習フェスティバル「まなびピア福島」◇平成２０年度後期試験

平成２０年１
０／１
１（土）〜１５（水）【情報活用試験１級・２級・３級】

福島県・ビッグパレット福島他

平成２
０年１
２／１
４（日）

国民生活金融公庫「国の教育ローン」
ご案内

までの取扱となります。
▽利率＝２２. ％（平成２０年２月１４日現在）▽返済期間＝１０年以内（交通遺児家庭・母子家庭の方は
１１年以内）▽据置期間＝在学期間内で元金のご返済を据置くことができます。（ご返済期間に含まれます）「国の教育ローン」は、教育にかかる家庭の経済的な▽返済方法＝毎月元利均等返済（ボーナス時増額返済、負担の軽減と教育の機会均等を図るために、国によってステップ返済も可）創設された融資制度です。

▽保証＝（財）教育資金融資保証基金または連帯保証人「国の教育ローン」は、専修学校等の入学時のみなら１名以上ず在学中の教育費用についても取り扱いができることな
どから、昭和５
４年に制度が発足して以来、これまでに延べ４１０万人の方々にご利用いただいております。
ご利用いただける方は、給与所得者については世帯の＊（財）教育資金融資保証基金による保証をご利用いた
だく場合は、別途保証料（年１０. ％相当分）が必要です。
▽お申し込み窓口＝国民生活金融公庫各支店または最寄
りの金融機関の窓口

年間収入が９９０万円以内、事業所得者については世帯のお問い合わせは、国民生活金融公庫の教育ローンコー

年間所得が７
７０万円以内で、専修学校・各種学校等へ入

ルセンターまで。また「国の教育ローン」に関する情報学・在学される方の保護者です。（ご親族またはご本人を、２４時間応対が可能な「国の教育ローン」テレフォ

様でもご利用いただける場合があります）

ン・ＦＡＸサービスでご提供しております。

▽ご融資金額＝学生・生徒お１人につき２００万円以内●教育ローンコールセンター ０５
７０−００
８６
５６
（ナビダイヤル）▽お使いみちナビダイヤルがご利用いただけない場合 ０３
（５
３
２１）
８
６５
６

学校に入学・在学するために必要となる次の資金（営業時間：月〜金９：０
０〜２１：
００、
土曜日９：００〜１
７：００）○学校納付金（入学金、授業料、施設設備費など）●テレフォンＦＡＸナンバー○受験にかかった費用（受験料、受験時の交通費・宿泊費など）○アパート・マンションの敷金・家賃など○教科書代、学習用品費、パソコン購入費、通学費用、学生の国民年金保険料など（注）１．１年分の費用が、ご融資の対象となります。
２．入学資金については、入学される月の翌月末

東

京 ０３
（３２
４２）
８７
３９ 名古屋 ０５２
（２２
２）
８７
３９

大

阪 ０６
（６５
４１）
８７
３９

ホームページからもお申込いただけます。
●ホームページアドレス
http://www.kokukin.go.jp/
携帯電話用ホームページアドレス
http://www31.ocn.ne.jp/˜nlfc̲kyouiku/

第１３６号

広報全専各連平成２
０年３月１７日 １５

広報全専各連

１
６ 平成２０年３月１
７日

第１３６号

平成２
０年度Ｊ検試験日程※文部科学省後援※文部科学省後援＜前期（一般試験）＞
試験
日 平成２０年６月１５日（日）
出 願 期 間 平成２０年４月１日（火）〜５月１２日（日）

システムエンジニア認定
プログラマ認定＜前期＞
試
験日 平成２０年９月７日（日）出 願 期 間 平成２０年６月１日（日）〜７月１４日（月）＜後期（一般試験）＞
試験
日 平成２０年１２月１４日（日）
出 願 期 間 平成２０年９月１日
（月）〜１
０月２
７日
（月）
実施級／受験料 １級
２級
３級

＜後期＞
試
験
出 願 期

４,０００円
３,５００円
１,５００円日間

実施級／受験料

平成２１年２月８日（日）平成２０年１１月１日（土）〜１２月１５日（月）
基本スキル
システムデザインスキル
プログラミングスキル

２,５０
０円
２,００
０円
２,００
０円

※文部科学省後援
ビジュアルデザイン分野認定
インタラクティブメディアデザイン分野認定
プレゼンテーション分野認定＜前期＞
試験
日 平成２０年９月７日（日）出 願 期 間 平成２０年６月１日（日）〜７月１４日（月）このほか、試験に関する情報は順次Ｊ検ホームページ
等に公開していく予定です。
ホームページURL：http://www.sgec.or.jp/jken
お問い合わせ：検定試験センター TEL.03-5275-6336

＜後期＞
試
験
出 願 期

日
間

平成２１年２月８日（日）平成２０年１１月１日（土）〜１２月１５日（月）実施級／受験料 必修共通科目
ビジュアルデザイン
インタラクティブメディアデザイン
プレゼンテーションデザイン

２,０００円
１,５００円
１,５００円
１,５００円20
第２４回検定実施日 平成２０年７月６日（日）
平成２０年４月１日（火）〜５月２０日（火）第２５回検定実施日 平成２０年１２月７日（日）
平成２０年９月１日（月）〜１０月２１日（火）「疾病補償型学生新保障制度」のご案内（財）専修学校教育振興会として、学校管理下以外の学生の傷害事故、疾病を２４時間、３
６５日カバーする疾病補償型学生
新保障制度を創設しました。この制度は、傷害治療にともなう諸費用の補償（治療実費、交通費・差額ベット代等）や心筋梗塞、脳疾患、熱中症などの全疾病を担保し、更に学生の保証人に生じた疾病を含む災害を補償します。学生１人につき７０,００円負担を想定しておりますので、詳しくは下記にご連絡ください。

ジャパン・プロテクト・システムズ 引き受け保険会社：エース保険（株）・日新火災海上保険（株）
認定事務局 （株）
〒５４
２−０
０
１
２ 大阪市中央区谷町９−１−２２ ＮＫ谷町ビル

TEL：０
６.６
１９
１.８１
００ フリーダイヤル０１
２
０.３９
６.３９０