伊達地区小学校長会

第１４８号 （1）
発行日 令 和 ６ 年 ７ 月 1 9 日

148

発行者 伊達地区小学校長会
会長 五 十 嵐修編

集

同広 報 部《 巻 頭 言 》

地域の中の学校
伊達地区小学校長会会長

五 十 嵐修（伊達市立上保原小学校長）
今年度、５年ぶりに上保原小学校に勤務するこが収穫できるまでの過程について学んでいくととととなりました。校舎に懐かしさを感じ、当時１もに、果樹農家の仕事内容ややりがい、苦労など年生だった６年生児童には心身の成長を感じましを知る機会にもなります。これだけでも、上保原た。一方、地域に目を移すと、この５年間で大きのよさを実感させることはできると思います。こく変貌を遂げました。学校の隣に新築された放課

れらの学びの中に、地元愛をさらに育むエッセン

後児童クラブ。東北中央道伊達中央 IC の開通。新スを加えることができたら、より上保原の素晴らたに造成された広大な住宅地、工業団地。学校近しさを子どもたちに実感させることができ、これ隣にできたコンビニや大型量販店。そして、３カからも上保原に住んでみたいという気持ちを抱か所に新たに取り付けられた信号機・・・。身近なせることができると思います。そのためにも、カところに激しい変化の波が押し寄せていることをリキュラムマネジメントを生かして地域教材を再実感しました。

考・整備し、具体的な地域連携のかたちを明確に新入生も多いのかなと思いきや、34 名とここ数していくことが必要になってきます。リンゴの実

年で最も少ない人数でした。人口に関しては、そも大きくなりますが、子どもたちの心の中でも郷の減少に関する話題が、各所で数多く取り上げら土愛が確実に大きくなっていくような学習になれれています。消滅自治体、出生率低下、入学児童ばと思います。の減少、学校の統廃合。子どもたちが、大人になっ４月に、地元の神社の例大祭に招待されました。ても地元に住み続けたり、地元に戻ってきたりし様々な年代の皆さんが一緒に太鼓を叩き、山車をなければ、人口減少は加速度的に進むでしょう。

引いて、地区内を回っていました。どの顔も笑顔

では、大人になっても地元に住み続けたり、地でいっぱいでした。世代を超えて一緒に楽しむ姿元に戻ってきたりして暮らしたい、という子どもがとても微笑ましかったですし、子どもたちも地たちを育てるためにはどのようにしたらよいので域のよさを存分に味わっていました。また、運動しょう。学校としてできることは何かと考えたと会後には、PTA 会長さんが、校庭で太鼓体験や消き、今更ながら、地域のよさを子どもたちに実感防車見学を企画してくださり、子どもたちは笑顔させることが思い浮かびます。例えば、上保原にで体験をしていました。子どもたちが地域の催しおいては、やはり、「果物」が重要なその手段となっや活動に積極的に参加することも、地域のよさをてくるでしょう。本校では、毎年、３年生が「アッ実感させる一つの方策だと思います。地域の方にプル探検隊」と称して地域の果樹農家の方々にお「ベテラン、若手、子どもまで一緒になっていて素世話になりながら、体験活動をさせていただいて晴らしい姿ですね。」と話しました。子どもたちいます。今年はこれまで、リンゴの受粉作業と摘の参加を推奨するとともに、地域の方々を励まし、果作業を体験させていただきました。この後、各地域の頑張りにも追い風を吹かせていきたいと思自が選んだリンゴの実に継続的に関わり、秋にはいます。

その実を収穫します。１年間関わることで、果物

第１４８号（2）

提《提言言》

少子化による学校教育の在り方を考える
伊達市教育委員会教育長

渡部光毅

少子化による学校教育への影響は、伊達地区にな長所を地域に説明する一方で、新たに誕生する限ったことではなく他県でも様々な試みが行われ古川西小中学校にふさわしい未来志向の教育につている。

いて、５校の教員主導による意見交換会を繰り返４月 18 日から２日間、東北都市教育長協議会し行ったそうである。その成果の一例として、先定期総会・研修会が宮城県大崎市で開催された。に紹介した「４・３・２」制の導入による柔軟な

２日目の研修会では、小学校４校と中学校１校がカリキュラム編成があげられる。

統合し、大崎市初の義務教育学校として 2023 年

義務教育学校は、小中一貫校の新たな形としてに開校した古川西小中学校を訪問させていただい2016 年に文部科学省が制定し、2016 年は全国でた。５校中、最も大きい中学校を一部増築した校

22 校であったのが、2023 年には 178 校に増加し舎で、小学校１年生から中学校３年生（ここではている。令和６年度現在、福島県内に９校あり東９年生と呼ぶ）338 名が共に学校生活を送る様子

北６県では最も多い。県北地区では福島市松川地は新鮮に映った。学校紹介のビデオでは入学式の区の小中学校が次年度から義務教育学校となる予映像が流れ、９年生が１年生の手をつないで入場定である。

してきた。それを見た保護者は、まだ幼い我が子小中一貫校や義務教育学校も少子化という課題の姿と９年後の成長した姿を重ね、感動の涙を流が根底にはあるものの、単純に人数が減ったからす場面が印象的であった。また、９年間のカリキュまとめるという「量」的な発想ではなく、その地ラムも柔軟に編成されており、一般的な「６・３」域の 10 年先や 20 年後の未来を見据えた教育を考制でなく、「４・３・２」制としていた。その意えることが重要である。そのためには、義務教育

図は多々あるが、低学年行事では４年生に下級生９年間を見通した議論が必要不可欠であり、今まの牽引役となるリーダーを担わせており、普段活で小学校と中学校が別々に行っていたものを、小躍する場が少ない学年を主役に据えるなど随所に中学校が一体となって何ができるのかという教育特色が見られた。の「質」的転換を図ることが求められるのではな

このように、一見すると小学校と中学校の境目いだろうか。のない義務教育学校の強みを生かして、順調に教現在、伊達市教育委員会では霊山地区において育活動が進んでいるように感じられるが、ここま将来的には小学校と中学校が一つずつになる見通でに至るには相当の苦労があったと聞く。例えば、しのもとで小中一貫校設立に向けた準備を進めて地域住民からは小学校がなくなることに対する反いる。５月２日の第１回推進会議では「霊山の未対意見や、校内からは他校の子どもたちや教員と来を拓く人づくり」に向けた教育の在り方についのコミュニケーションに関する不安など、統合をて、３校の教頭先生を中心に３つの分科会で意見不安視する声は学校内外から多数上がったようで交換を行った。参加した小中学校の先生方から研ある。

ぎ澄まされた意見が出され真剣に議論する姿を見大崎市教育委員会では、これらの不安を払拭すたとき、教育の「質」的転換が図られていることるため、中１ギャップの解消や不登校・いじめ等を実感し、今後も大いに期待が持てると感じていに対して継続した指導が可能になるなど、一般的る。

新会員より第１４８号 （3）《 新 会 員 よ り 》

地域の拠り所として
伊達市立堰本小学校長 瀨川満美子

堰本地区は、神社やお寺など地区の方にゲストティーチャーとして御協力いたが数多く存在し、新山古墳、新だいたり、秋には地区体育協会との合同による「堰田愛宕神社の獅子踊りは市の文本地区・堰本小学校大運動会」を開催したりする化財に指定されているなど、となど、地区の皆様からはいつも温かい御支援をいても歴史のあるところです。そただいています。とてもありがたいことだと思っして堰本小学校は、昨年度 150ています。

周年という節目の年を迎え、今、新たな歴史を刻

素直で何事にも一生懸命に取り組む 68 名の子

み始めています。このように歴史と伝統のある堰どもたちをまんなかに、教職員と保護者や地域の本小学校に校長として勤務できることを、大変嬉皆様が一体となり、地域の拠り所としての学校づしく思っています。

くりを進めていきたいと考えています。

本校では、生活科や総合的な学習の時間などにどうぞよろしくお願いいたします。

子どもも地域も元気な学校に
伊達市立小国小学校長♪「人は百年霊山小国佐藤隆之

ふるさと千年

動に子どもと一緒に地域の方々にも参加していたみんなの学校」

だいているほか、門松づくりやだんごさし、節分などの伝統行事や地域の文化的・社会的素材を活（校歌の一部より）
本校は、昭和 58 年の統合にかした地域学習にも協力をいただいています。

より開校した学校で、校歌もそ学校と地域がパートナーとして連携・協働しなの時に制定されました。当時かがら学びを展開し、子どもたち自身にも積極的にら地域とともにあるみんなの学校という思いや願地域へ発信できる力を育みながら、子どもも地域いが歌い継がれていることを感じます。

も元気な学校づくりを進めていきたいと考えていまた、小国地区には、地区の子どもたちと住民のふれあいを深めることを目的とする「小国地区ます。
校長会の皆様、よろしくお願いいたします。

ふれあいの会」という組織があります。これも学校の開校に併せてつくられました。校内の美化活

月舘学園の強み
伊達市立月舘学園小・中学校長

佐藤秀

和

本校は、伊達地区初の小中一い子の手本となるよう規律ある行動をし、優しく貫校としての歩みをはじめて５接する思いやりの心が育っています。小学生は目年目を迎えます。校舎からは、上の人を尊重し、憧れ、自分たちもいつかは先輩

南に女神山が一望でき、西からたちのように成長したいという向上心が育ってい広瀬川のせせらぎが聞こえてきます。この本校ならではのキャリア教育が、日々て、豊かな自然に囲まれていまの学校生活で実践されています。そして、なによす。小学生 57 名、中学生 57 名の全校生 114 名がり小・中学校の教職員が、校種の垣根を越えて同一施設の中で、日々の学びを進めています。

「チーム月舘」となって子どもたちの成長を願い着任して私が感じた本校の強みの１つは、小・教育活動に当たっています。この強みを本校の魅中学生が、学校行事などで交流しながら豊かな体力として発信し、学校経営を進めてまいりたいと験をしていることです。その中で、中学生は小さ思います。どうぞよろしくお願いいたします。

第１４８号（4）

新会員より

子どもの教育に労を惜しまない
桑折町立醸芳小学校長 花輪忠康

先日、社会科の学習で６年生館跡まで整備されていたことです。説明に同行しと桑折西山城に登りました。桑てくださった生涯学習課の井沼千秋先生によれば、

折西山城は、伊達稙宗が築いた休日、町の方が総出で草刈り作業をしてくださっ戦国時代の巨大山城です。第 28たとのこと。広大な城跡を全て草刈りすることは回全国山城サミットが桑折西山容易なことではありません。小学生が見学に訪れ城で開催され、城郭考古学者のることを予定して、町民の方が奉仕作業してくだ

千田嘉博先生が、「奥州街道の要衝、規模、土塁さったようです。子どもの教育に労を惜しまないや空堀の見事さは、難攻不落の巨大山城に値する」

桑折町民の思いがそこにも表れているようでした。と絶賛された名城です。小学生の頃、西山城に登っ自分も校長として、子どものため、地域のためにて以来、四十数年が経ち、子どもたちに後押しさよりよい学校づくりに努めて参ります。校長先生

れての見学でしたが、驚いたのは大手口から本丸方のご指導を何とぞよろしくお願いいたします。

「半田ならでは」の教育を目指して桑折町立半田醸芳小学校長 丹

野潔

伊達地区に勤務するのは初めが「だんごさし体験」、５年生が「ほたるの学習てでしたが、小学校の５年間をや米作り」、６年生が「西山城や半田銀山の歴史伊達東小で学び、大学時代に桑学習」など、地域の方々に教えていただきながら、折町や保原町で発掘調査の手伝ふるさと半田のよさや魅力を学んでいます。「半いに来ていたことがあり、ふるさ田ならでは」の取組を行いながら、ふるさとを愛とに戻ってきたように感じます。

し、優しさと強さを兼ね備えた子どもを育成して４月初め、学区内で「半田銀山史跡公園」を見いきたいと思います。

つけました。今年度は、五代友厚が半田銀山を再伊達地区の校長先生方のご指導やご助言を賜り経営して 150 年の記念の年にあたります。本校でながら、子どもたちのために力を尽くしていきたは、中学年が「半田銀山祇園ばやし」に取り組んいと思いますので、どうぞよろしくお願いいたしでいます。また、「ふるさと学」として、低学年ます。

笑顔あふれる学校づくり
桑折町立伊達崎小学校長 青

桃畑に囲まれた伊達崎小学校
は、４月になると一面ピンクの桃の花が咲き誇り、まさに桃源郷と呼ぶにふさわしい光景が広がります。震災で校庭の芝生が失われた後、地域の方々と力を合わせて復活させました。まさに地域から愛される学校です。

柳俊宏

新任校長として伊達崎小学校に勤務できることを光栄に思います。本校の伝統である「あいさつと返事」を大切に継承しながら、一人ひとりの子どもが個性を発揮できるよう努力して参ります。
伊達地区の校長先生方のご指導を賜りながら、77 名の児童、教職員、保護者、地域の方々のために、「笑顔あふれる学校づくり」を目指し、全力で取り組んで参ります。何卒よろしくお願いいたします。

編集後記
猛暑の夏を迎える中、今年度１回目の広報誌「広報伊達 148 号」を発行することができました。ご多用の中、ご寄稿いただきました伊達市教育委員会教育長様をはじめ、７名の校長先生方に心より感謝申し上げます。今年度も、「伊達はひとつ」の言葉のもと、学び合い、支え合いのある校長会として横のつながりを深めて参りた
いと思います。