ふたば広報

双葉郡小学校長会

第１０９号

発 行 責 任 者
小学校長会長岩 崎 秀 一この拙文をお読みの双葉郡の学校する予定である。に配付するとともに給食の食材、の先生なら、私と同じく即座に激今年度、教頭会の協力を得て 小中連携キャリア教育の一環としく頭 かぶり を振ったことで 「双葉郡小学校教員研修会」が して活用する。また、五年生がしょう。なぜなら、今、私たちが 震災後初めて開催できたことは 農業体験の田植えと稲刈りを体毎日勤めているのは、まさにここ 大変意義深く双葉郡の復興の大験した。「健康増進とスポーツに書かれている「そんな学校」できな一歩である。同じ境遇の教 の振興」では「ならはスカイアあるからです。
員が一堂に会し、少人数指導や リーナ」で体育アドバイザーを＝双葉郡小学校長会 副会長あいさつ＝だからこそ、私たち双葉郡の学生徒指導、特別支援教育、近隣 活用した水泳授業や体力向上の校の校長は、目の前にある学校をい記述を見つけたのでしばらく引
自信と誇り（プライド）を持って 校との連携、保護者や地域との ための朝マラソンや体育部企画『 そ ん な 学 校 』 は こ こ に あ る 用します。「一人一人ユニークな連携、教員自身の悩みなど「双 の業間運動等を実施している。
経営
してまいりましょう。
その幸
子どもたちのための小さな学級、葉地区の教員ならではの悩み」
せを感じていきましょう。
地域を元気にし学びがいのあ
双葉郡小学校長会副会長
学校、学区、そこにみんなが楽し
今朝も、私は、通学バスから降 を共有し、各自の思いを熱く語 る学校めざして地域連携担当教
双葉町立双葉南小学校長
んで通えることを、私は心から望
泉田 淳 んでいます。楽しんでこそ学習あ りてくる子供たち一人一人の元気 り情報交換をする姿に心を打た 員が地域コーディネーターと連なあいさつを受け、「今日も登校 れた。この研修会を通して先生 携し、「藍染体験学習」「茶道りです。教師が、よく来てくれたしてくれてありがとう。」「一人 方が活力を得て各学校の活性化
まず、は教室」「マミーすいとん作り」
ね、ありがとう、と子どもたちに一人の成長を必ず支えていくよ。」 につながれば幸いである。
じめに、こ「ゆず農家やさけの簗場訪問」
言える学校にするためにも（そんと自分自身に言い聞かせながらハの度の台風十楢葉町に戻り学校を再開して など地域人材を活用したふるさな学校はこの国にはないと言ってイタッチで迎えました。
九号に被災された皆様にお見舞い三年目となる。町の第二次復興 と楢葉をまるごと学ぶ地域学習もよいでしょう）」
申し上げますとともに、一日も早計画では「新生ならはの創造」 も全学年で数多く実施している。
いかがですか。かなり衝撃的ない復旧・復興をお祈りいたします。
意義深かった教員研修会 として「魅力ある教育」「農業内容だとは思いませんか。
いよいよ来年度から新学習指ここに「百歳の遺言～いのちかまず、第一に、太田先生は、の再生」「健康増進とスポーツ 導要領が完全実施となる。「カら『教育』を考える～」という本「一人一人ユニークな子どもたち 双葉郡小学校長会副会長の振興」の三つの重点施策が掲 リキュラムマネジメント」を確があります。福島大学名誉教授の
楢葉
町立
楢葉
南
北小学校
長を育てるためには、大きな学校でげられている。これを受け「魅 立し、「社会に開かれた教育課境野健兒先生に紹介していただい堀本晋一郎はなく、『小さな学級』や『小さ力ある教育」では確かな学力を 程」を「主体的・対話的で深いた本です。
な学校』こそが望ましいのだ。」
震 災と 原 発 身につけさせるための効果的なネットで注文し、梱包を解き手学び」を通して新学習指導要領とおっしゃるのです。
事 故 か ら 九 年 ＩＣＴの活用、教師の指導力向に取って驚いたのは、著者が、私で求める資質・能力を育成する第二に、「登校してきた子供たが過ぎようとしが大学生だった時の学長である太上のための秋田県学力フォーラ ために自校の教育課題を踏まえ、ちに、教師が『よく来てくれたね』ている。双葉郡内の六町村が地田尭 たかし 先生だったというムへの複数教員参加、国語科・ 校長が明確なビジョンを持って『ありがとう』と言える学校にしことです。当時二十歳代前半だっ元での学校再開・新設を果たし、算数科のスーパーティーチャー 組織を活性化し、創意ある取りよう。」ともおっしゃっています。
た泉田青年が、もう間もなく定年
五町村では実質小中併設の環境そして何よりも、「そんな学校招聘模擬授業を今年も計画した。 組みを積極的に進めていくことを迎えようとしているのですから、（つまり、教師がよく来てくれた で学校経営が行われている。楢 「農業の再生」では学校農園を が強く求められる。双葉郡の子
当時の学長先生はと言えば……な
ね、ありがとうと子どもに言える 葉町も時期は未定であるが楢葉 新設し、町の特産品のさつまい どもたちの未来のために双葉支あるほど、本の題名に合点がいき学校）なんて、この日本にはない 南小学校と楢葉北小学校が統合 もを栽培し約三百ｋｇを収穫し 会が一枚岩となり力を合わせてました。
だろう」と書かれているのです。 し旧楢葉南小学校の校舎に移転読み進めるうち、非常に興味深た。さつまいもは小中の全家庭 諸課題の解決に邁進しましょう。

令和元年１１月２９日
広報「ふたば」
第１０９号（１）()()

午後の部は、同学年で構成し 「 双 葉 郡 独 自 の 魅 力 的 な 教 育
双葉郡教育復興ビジョン推進の取組 た班ごとに、東京パラリンピッ をカタチにした『ローカルで多ク種目「ボッチャ」などから好 様 な 探 究 的 学 び 』 」 で あ り 、東日本大震災及び原子力発電きなアクティビティを選択し、 「震災で得た経験を、生きる力所事故により、ふるさとを離れて教育活動を展開してきた双葉 交流を深めた。極小規模校にお に」との思いから始まった。
そして『伝え合い、つながっ郡の教育。多くの支援を受けな いては、ほとんどの学校活動ががら、子どもたちの輝く笑顔の異学年合同で実施するため、同 て、広がる ふるさとふたばのため、教育の復興を目指してい学び』をスローガンとし、ふる学年の仲間と思い切り遊んだります。
さと創造学で取り組んできた一競い合ったりする貴重な体験の年間の成果を伝え合う場として①小学校絆づくり交流会場にすることができた。
〇８月９日（金）サミットが開多くの大学生や高校生、そしビッグパレットふくしま催される。ふ
毎年、ふたばの未来をともに て双葉地区の中学生がボランティ る さ と を み つ考える仲間として、双葉郡八町 アで、児童の活動をサポートし め て い く 中 で村立小学校と県立富岡支援学校 て く だ さ っ捉えた課題にの児童が町村の垣根を越えた仲 た 。 ま た 、
ついて一年間児童だけで間づくりを行っている。
探究したこと午前は、様々な学校の児童で は な く 、 県のまとめとと縦割り班を構成し、フラフープ 内 各 地 で 活もに、復興に送りやビックバトンリレーなど、向けて考えてきた成果を、ポス動する
双葉
チーム力を競い合うミニ運動会 地 区 の 教 職
タ ーセ ッ ショ ン形 式 で発 表 。
が行われた。初めて出会う友達 員 に と っ てでも、一秒でもタイムを縮めた も 情 報 交 換いという目や交流をす
標のもと、ることがで意見を出しき、貴重な合い、交流一日となっする姿があった。
た。交流後②ふるさと創造学サミット
も、班ごと〇 月 日（ 土 ）に昼食を取
ビックパレットふくしま
りながら活主体性・協働性・創造性を伸動を振り返ばし、自ら未来を切り拓く力をり、交流の育むことを目指し、双葉郡の各思い出を寄小中高校では、『ふるさと創造せ書きにま学』に取り組んでいる。これは、とめた。

「互いに考え、つながり、学びを広げる」ため、参加者との直接対話の時間を大切にする。町村や学校の置かれている状況は異なっていても、ふるさとを想う気持ちは通じ合う。多くの人に様々な質問や意見を直接もらい、双方向で話すことで、ふるさと復興への考えがさらに広がりをみせる。これこそが、このサミットの醍醐味である。
ランチタイム交流会では、小学生はオリンピック・パラリンピックに向けた手旗のデザインについて、中高生は自分の学校の魅力発表についてのディスカッ～今の自分たちができることは？～○富岡第一・第二小 三春校 ：富岡町の応援団になろう○富岡第一・第二小 富岡校 ：がんばってます！富岡！

～未来へとつながる富岡の火とわたしたち～○楢葉南･北小 ：ひらこう、ならはの未来～よりよい未来について、自分達ができることを考えよう～○広野小 ：広野町商店街をもり上げよう プロジェクト～教えてあげたい！商店街のヒ・ミ・ツ～

究したことを伝えあい、つながりあい、そしてふるさとの学びを広げていく「ふるさと創造学サミット」に、ぜひ多くの方に足を運んでいただきたい。他地区の学校で学ぶ子どもたちや教職員はもとより、市町村行政職員、地域の方々など、様々な立場の方々と意見を交流すること
で 、さ らに 児童 のふ るさ とへ の想 いは 深ま って いく こと にな るだろう。

世 の 中 を 平 和 に さ せ る とい う

穏やかな印象にあふれている「 令 和 」 の元 号 。 令 和 元 年 度 、各 学 校 で も穏 や か に そ し て 平 和

な 未 来 へ の思 い を こ め た 教 育 活ます。

た 皆 様 に 、心 よ り 感 謝 申 し 上 げ

き ま し た 。ご 寄 稿 い た だ き ま し

助 け に よ り、 発 行 す る こ と が で

広 報 「 ふた ば 」 も 多 く の 方 のな る こ と を願 う ば か り で す 。

し て 未 来 が平 和 で 幸 せ な 日 々 とす 。 双 葉 郡の 子 供 た ち の 今 ・ そ動 が 行 わ れて い る こ と と 思 い ま＝ 編集後記 ＝ションを計画している。

○熊町･大野小 ：ふるさと大熊町のために双葉地区の児童生徒が、自分たちで決めたテーマをもとに探○双葉南・北小 ：双葉の元気を発信しよう

令和元年１１月２９日
広報「ふたば」
第１０９号（２）1214○浪江小･津島小 ：伝えたい！つながりたい！

【各校の発表テーマ】

二本松校における浪江小・津島小の学び○なみえ創成小 ：浪江町の新たな一歩～農業の復興を通して～○川内小 ：人と人がつながる

川内村の未来に向かって！

○葛尾小 ：～佐久間牧場の哲次さんの思いに触れて～

昨 年 度 の ポ スタ ー セ ッ シ ョ ン の 様 子