文部科学省委託事業
現職教員の新たな免許状取得を促進する講習等開発事業

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成果報告書 （最終） 平成三十年三月

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資料１ ਴ਛ‫ڵڮ‬年度 免許状更新講習並びにඊಅ১ੳ৒ਁ৫൥ౠ yyyyy 69  
資料２ ਴ਛ‫ڬگ‬年度 免許状更新講習並びに免許法認定公開講座 yyyy 129ਸ਼‫ڭ‬ฆ
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平成29年度 文部科学省認定

岐阜女子大学教員免許状更新講習 募集要項
対面授業
通信教育

問い合わせ・申し込み先〒500-8813 岐阜市明徳町10番地

杉山ビル4階

岐阜女子大学文化情報研究センター 教員免許状更新講習係
TEL：058-267-5237 FAX：058-267-5238
E-mail：gwu-kousin@gijodai.ac.jp
URL：http://www.gijodai.jp/open/平成29年度 岐阜女子大学
教員免許状更新講習 募集要項

目

次

共通事項（対面・通信）
目的・概要………………………………………………………………………………………………… 1
受講対象者………………………………………………………………………………………………… 1
教員免許状更新講習（対面授業・通信教育）の共通事項……………………………………………… 2＜参考資料＞所持免許状および受講対象者の証明について………………………………………… 3
文部科学省委託事業 「現職教員の新たな免許状取得を促進する講習等開発事業」による
教員免許状更新講習による文部科学省免許法認定公開講座（教育実践特講）の単位認定制度について …………………… 4

対面授業
受講申込から修了（履修）認定までのながれ…………………………………………………………… 5
受講料……………………………………………………………………………………………………… 6
科目一覧…………………………………………………………………………………………………… 6
時間割……………………………………………………………………………………………………… 6
スケジュール……………………………………………………………………………………………… 6
会場………………………………………………………………………………………………………… 6
各講習詳細情報…………………………………………………………………………………………… 7
受講申込書……………………………………………………………………………………………… 11
事前課題認識調査書…………………………………………………………………………………… 13

通信教育
受講申込から修了（履修）認定までのながれ………………………………………………………… 15
科目・日程……………………………………………………………………………………………… 16
試験日の時間割について……………………………………………………………………………… 16
授業概要………………………………………………………………………………………………… 17
スケジュール…………………………………………………………………………………………… 18
講座詳細−試験会場並びに試験日について………………………………………………………… 18
会場……………………………………………………………………………………………………… 19
学習の記録……………………………………………………………………………………………… 20
受験上の注意…………………………………………………………………………………………… 20
修了（履修）認定試験について………………………………………………………………………… 20
持ち物…………………………………………………………………………………………………… 20
受付時間………………………………………………………………………………………………… 20
受講申込書……………………………………………………………………………………………… 21
事前課題認識調査書…………………………………………………………………………………… 23

岐阜女子大学

教員免許状更新講習募集要項◇目的・概要
教員免許更新制は、その時々で教員として必要な資質能力が保持されるよう、定期的に最新の知識技能を身に付けることで、教員が自信と誇りを持って教壇に立ち、社会の尊敬と信頼を得ることを目指すものです。
原則的に、有効期間満了日（修了確認期限）の 2 年 2 ヶ月から 2 ヶ月前までの 2 年間に、大学などが開設する30時間（必修
6 時間、選択必修 6 時間、選択18時間）以上の免許状更新講習を受講・修了した後、免許管理者（都道府県教育委員会）に申請する必要があります。
なお、更新講習修了確認申請期間内に修了確認申請を行わなかった場合、現職教員・講師の方は修了確認期限をもって教員免許状が失効することとなります。

◇受講対象者
教員免許状更新講習の受講対象者（講習を受講できる方）
は以下の①〜⑧に該当し、生年月日が「表 1 」に示した範囲に該当する方です。栄養教諭免許状を所持する現職教員等の方は「表 2 」
をご確認ください。
① 現職教員② 実習助手、寄宿舎指導員、学校栄養職員、養護職員③ 教員採用内定者④ 教育委員会や学校法人などが作成した臨時任用（または非常勤）
教員リストに登載されている者⑤ 過去に教員として勤務した経験のある者⑥ 認定こども園で勤務する保育士⑦ 認可保育所で勤務する保育士⑧ 幼稚園を設置している者が設置する認可外保育施設で勤務する保育士など（表 1 ）
平成21年 3 月31日までに授与された教諭免許状又は養護教諭免許状を所持する教育職員等（栄養教諭を除く。）
生

年

月

日

最初の修了確認期限

免許状更新講習の受講期間及び申請期間

昭和37年 4 月 2 日〜昭和38年 4 月 1 日
昭和47年 4 月 2 日〜昭和48年 4 月 1 日
昭和57年 4 月 2 日〜昭和58年 4 月 1 日

平成30年 3 月31日

平成28年 2 月 1 日〜平成30年 1 月31日

昭和38年 4 月 2 日〜昭和39年 4 月 1 日
昭和48年 4 月 2 日〜昭和49年 4 月 1 日
昭和58年 4 月 2 日〜昭和59年 4 月 1 日

平成31年 3 月31日

平成29年 2 月 1 日〜平成31年 1 月31日

（表 2 ）
平成21年 3 月31日までに授与された栄養教諭免許状を所持する現職教員等
栄養教諭免許状は平成16年度に創設された免許状であるため、表 1 のように修了確認期限を割り振ると、修了確認期限がその者の持つ栄養教諭免許状を授与された日から10年を超えない場合がほとんどとなるため、栄養教諭免許状を持っている者
については、表 1 の割振りを適用せず、以下のとおりとなります。
免許状を授与された日最初の修了確認期限

免許状更新講習の受講期間及び申請期間

平成19年 4 月 1 日から平成20年 3 月31日までに栄養教諭の普通免許状を授与された旧免許状所持者

平成30年 3 月31日

平成28年 2 月 1 日〜平成30年 1 月31日

平成20年 4 月 1 日から平成21年 3 月31日までに栄養教諭の普通免許状を授与された旧免許状所持者

平成31年 3 月31日

平成29年 2 月 1 日〜平成31年 1 月31日

ご自身が受講対象者かどうか不明な方は、都道府県教育委員会等にご確認ください。
なお、文部科学省のHPでもご自身の「修了確認期限」が確認できます。
確認はこちらのページ →【 http://www.mext.go.jp/a̲menu/shotou/koushin/003/index.htm 】

1

共通事項

平成29年度共通事項◇教員免許状更新講習（対面授業・通信教育）の共通事項
事後評価アンケート

各修了（履修）
認定試験終了後、事後評価アンケート（受講者評価書）を実施しますので、【受講者評価書】の実施

ご協力願います。これは今後の講習実施のための参考資料とさせていただきます。

修了（履修）証明書の発行①受取る
対面授業では講習を受講し修了（履修）認定試験に合格した方、また通信教育では「学習の記録」による学習の確認と修了（履修）認定試験に合格した方に、各認定時期
までに『教員免許状更新講習修了
（履修）
証明書』
を送付します。
②申請する 【重要！】大学等からの履修証明書が30時間（必修 6 時間、選択必修 6 時間、選択18時間）
以上そろわれた方は、次に免許状更新講習の課程を修了したことに関して免許管理者（現職教員・講師：勤務校が所在する都道府県教育委員会、教員・講師として勤務していない方：住所地の都道府県教育委員会）の確認を受けるために、免許更新を行う手続き（更新講習修了確認申請）が必要です。
更新講習修了確認申請期間内に修了確認申請を行わなかった場合、現職教員・講師の方は修了確認期限をもって教員免許状が失効することとなります。

書類のダウンロード

HP（ http://www.gijodai.jp/open/ ）からもダウンロードできます。
①受講申込みに必要な書類（※対面授業と通信教育では書式が異なります）
・受講申込書（※両面印刷のこと）／・事前課題認識調査書②質問事項があった場合
・通信教育に関する質問用紙

受講辞退者に対する

各受講期間の 3 日前までに受講辞退の申し出があった場合には、書類の郵送料及び受講料

受講料の取扱い

返還振込手数料を差し引いた額を返還します。まずはご連絡ください。
・対面授業受講者：「受講辞退願い」
をご提出ください。
・通信教育受講者：「受講辞退願い」のご提出及び「テキスト・DVD・受講許可書」をご返却ください。

メールについて（お願い）「受講申込書」
記載のメールアドレスは、メールにて連絡事項を一斉配信する際に利用することがあります。お申込み時から認定時期が終わるまでの期間中は、メールのチェッ
クをしていただくとともに、以下についてもご協力をお願いします。
①必ず個人のメールアドレスにてお申し込みください。一斉配信では、メール本文に受講者様の氏名を記載することができません。学校の代表メールアドレスなど不特定多数の方が読むメールアドレスでのお申込みはご遠慮ください。
②本学から送信するメールはパソコンメールです。とくに携帯電話のメールの方で、パソコンメールの受信を拒否設定している方は解除し、本学からのメールアドレス
gwu-kousin@gijodai.ac.jp が受信できるように設定してください。

＜お問い合わせ先＞〒500-8813 岐阜市明徳町10番地

杉山ビル4階

岐阜女子大学文化情報研究センター 教員免許状更新講習係
TEL：058-267-5237

FAX：058-267-5238

E-mail：gwu-kousin@gijodai.ac.jp
URL：http://www.gijodai.jp/open/2○「所持する免許状の欄の書き方について」 …
免許状の種類※「受講申込書」記入の際にご確認ください

受講者本人記入欄
教科・特別支援教育領域等※栄養教諭（普通）専修・一種・二種免許状の場合は、免許状の授与年月日を記載願います。

幼稚園教諭
（普通）
専修・一種・二種免許状
小学校教諭（普通・特別）（特別のみ）
専修・一種・二種免許状 国語、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作、家庭、体育
中学校教諭（普通・特別） 国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、保健、技術、家庭、職業、職業指導、職業実習、専修・一種・二種免許状 外国語（英語、ドイツ語、フランス語その他の外国語）、宗教
国語、地理歴史、公民、数学、理科、音楽、美術、工芸、書道、保健体育、保健、看護、看護実習、家庭、
家庭実習、情報、情報実習、農業、農業実習、工業、工業実習、商業、商業実習、水産、水産実習、高等学校教諭（普通・特別） 福祉、福祉実習、商船、商船実習、職業指導、外国語（英語、ドイツ語、フランス語その他の外国語）、
宗教
専修・一種免許状（一種のみ）
柔道、剣道、情報技術、建築、インテリア、デザイン、情報処理、計算実務
特別支援学校教諭（普通）視覚障害者、聴覚障害者、知的障害者、肢体不自由者、病弱者
専修・一種・二種免許状
特別支援学校自立教科教諭（普通・特別）理療、理学療法、音楽、理容、特殊技芸（美術、工芸、被服）
一種・二種免許状
特別支援学校自立活動教諭（普通・特別）視覚障害教育、聴覚障害教育、肢体不自由教育、言語障害教育
一種免許状
養護教諭
（普通）
専修・一種・二種免許状
栄養教諭
（普通）
授与年月日
専修・一種・二種免許状

平成○○年○月○日○「受講対象者の証明の方法について」 …

証明者記入欄

受講対象者の区分
教育職員（主幹教諭、指導教諭、教諭、助教諭、養護教諭、養護助教諭、栄養教諭、講師）（免許法第 9 条の 3 Ⅲ①）

証明の方法
公立学校
国立学校

校長（園長）、副校長（副園長）、教頭、実習助手、
私立学校
寄宿舎指導員、学校栄養職員、養護職員
共同調理場に勤務する
教育職員・（免許状更新講習規則第 9 条Ⅰ①）
学校栄養職員
教育の職
指導主事、社会教育主事その他教育委員会において学校教育又は社会教育に関する専門的事項の指導等に関する事務に従事している者（免許状更新講習規則第 9 条Ⅰ②）
国・地方公共団体の職員等で、上記の者に準ずる者として免許管理者が定める者（免許状更新講習規則第 9 条Ⅰ③）

校長の証明
※校長本人の場合は教育委員会

校長の証明※校長本人の場合は法人の長

校長の証明※校長本人の場合は法人の長

場長の証明※場長本人の場合は教育委員会

任命権者の証明
任命権者又は雇用者の証明

その他文部科学大臣が定める者（免許状更新講習規則第 9 条Ⅰ④）

その他の任命権者・雇用者の証明

教員採用内定者（免許法第 9 条の 3 Ⅲ②）任用又は雇用予定の者の証明

教員勤務経験者（免許状更新講習規則第 9 条Ⅱ①）

任用又は雇用していた者の証明

教員採用内 認定こども園及び認可保育所の保育士（※注）
定者・教員 （免許状更新講習規則第 9 条Ⅱ②）
採用内定者 幼稚園と同一の設置者が設置する認可外保育施設に勤務する保育士に準ずる者 （免許状更新講習規則第 9 条Ⅱ②）

当該施設の長の証明
当該施設の設置者の証明※保育園長の証明では受講できません

教育職員となることが見込まれる者（臨時任用リスト搭載者等）
任用又は雇用する可能性がある者（免許状更新講習規則第 9 条Ⅱ③）の証明（※注）免許状更新講習規則の一部を改正する省令（平成25年文部科学省令第23号）の施行（平成25年 8 月 8 日）により、認可保育所に勤務する保育士は、設置者が幼稚園を設置しているかどうかにかかわらず、受講対象者となった。

3

共通事項

◇＜参考資料＞所持免許状および受講対象者の証明について

共通事項

文部科学省委託事業 「現職教員の新たな免許状取得を促進する講習等開発事業」
による
教員免許状更新講習による文部科学省免許法認定公開講座（教育実践特講）の単位認定制度について

本学では、平成27年度より教員免許状更新講習と免許法認定講座・大学院等を連携させ、教員が学び続け資質の向上を図る教師教育を開催しております。
教員免許状更新講習【対面授業・通信教育】（30時間（必修 6 時間、選択必修 6 時間、選択18時間）を受講した受講生を対象に、申請書の提出により文部科学省免許法認定講座（教育実践特講【 2 単位】）の単位認定を行います。このことにより、既に所有する教育職員免許状（小・中・高等学校、幼稚園教諭一種免許状）を、教諭または常勤講師として実務経
験 3 年以上で、13単位（上記の 2 単位を利用した場合）を修得されることにより専修免許状に上進の申告ができます。
また、これらの単位は、本学の大学院（土・日授業）への進学の際に、修得単位として配慮されます。是非、教員免許更新講習を活用した単位認定を専修免許状の上進にご活用下さい。教員免許状更新講習と免許法認定講座・大学院等を連携させ、教員が学び続け資質の向上を図る教師教育のスケジュールを次に示します。

各自申請

平成29年度

対面授業・通信教育

岐阜女子大学本学で30時間受講

教員免許状更新講習（必修 6 時間＋選択必修 6 時間＋選択18時間）

更新講習修了確認申請期間内に各自で履修証明書（30時間）を免許管理者（勤務する学校が所在する各都道府県教育員会）に免許更新の手続きを行ってください。

希望者は期限までに申請書の提出により
単位認定
【無料】

土日祝日に開講
岐阜女子大学

教育実践特講【 2 単位】
単位認定

文部科学省認定
大学院免許法
認定講座

各自
上進申請

専修免許状取得
その他上進に必要単位数
13単位を取得

本学では 8 科目開講
※小・中・高等学校、幼稚園教諭一種免許状を有し、実務経験 3 年以上の方は、15 単位を修得することにより、専修免許状に上進申告ができます。本学の大学院免許法認定公開講座並びに科目等履修では、 8 科目16単位以上を開講しています。

さらに、大学院（修士）へ進学を希望する場合は、免許法認定公開講座で取得した単位を、大学院の修得単位として配慮します。

土日に開講
岐阜女子大学
大学院修士課程（通学制/通信制）【16単位】
単位認定

その他修了に必要な単位を取得

修士課程修了修士論文【 4 単位】※教員免許状更新講習（通信教育の場合には試験終了時）に手続きの案内書を配布いたします。

4◇対面授業 ― 受講申込から修了(履修)認定までのながれ◆受講申込は、「受講申込書（両面）」及び「事前課題認識調査書」の 2 点に必要事項等を記入の上、「角 2 封筒
（折り曲げ厳禁）」で郵送にてお申込みください。
※ご自身の押印、顔写真（最近 6 ヶ月以内に撮影した上半身像、縦 4 ×横 3 cm）、修了確認期限・有効期間の満了年月日、教員免許状更新講習の受講対象者であることを証明する方（学校長等）の機関名・役職名・氏名と公印が必要になります。

◆申込先〒500-8813 岐阜市明徳町10番地 杉山ビル4F
岐阜女子大学 文化情報研究センター
教員免許状更新講習 係「対面授業申込書 在中（朱書き）」（本学HP（ http://www.gijodai.jp/open/ ）より、
対面授業の「受講申込書（両面印刷）」・「事前課題認識調査書」の書式をダウンロードできます。）▼
審査結果通知書発送

審査終了後、ハガキで結果を通知します。
・記載内容は、講座名・会場・受講料・受講料振込先など▼
審査結果通知書をご確認の上、受講料を期日までにお振込みください。
・受講料は銀行振込です。
ただし、振込用紙はありませんので銀行の備え付けの振込用紙をご利用ください。
・お振込みの際は、受講者ご本人様のフルネームを記入してください。

［振込先］十 六銀行

高 富支店［受取人］学校法人 華陽学園

受講料振込

［住

普通貯金
理事長

口座番号

１５３８２２４

杉 山博文所］岐阜市太郎丸80番地［電話番号］０５８−２２９−２２１１
・ATMからも振込みが可能です。
・振込金受領書は必ずお手元に保管しておいてください。
・振込手数料は、各自でご負担願います。

▼
受講料お振込み確認後、郵送

受講許可書

発送

・届いたらすぐに開封し、中身をご確認ください。なお、期日を過ぎても届かない場合や受講許可書の誤字脱字等の訂正については早急にご連絡ください。

▼
受

受講日に指定会場にて受講

講

遅刻・早退は一切認めません。授業開始20分以上経過した場合は、一切受講ができません。

▼
各講座最終時間に実施

修了（履修）認定試験

記述式試験です。各受講日の最終時間に試験を受験してください。テキスト及びノートの持ち込みは許可します。

▼
修了（履修）認定証明書
9 月20日迄に送付

修了（履修）認定試験に合格された方には、ご自宅宛に郵送します。

▼
免許管理者へ「更新講習修了確認申請」 ※受講者ご自身で行ってください。

5

対面授業

受講申込

◇受講料
1 講習
（ 6 時間） 6,000円◇科目一覧
平成29年度 岐阜女子大学教員免許状更新講習の科目一覧です。
各開設講習名の詳細情報については、次ページをご覧ください。

対面授業

番号

領

域

１

必修

２

開

設

講

習

名

開

講

日

会

場

学び続ける教師と学力の向上を考える

8 月 7 日（月）

岐阜
（明徳）
・沖縄

選択必修

新しい学習指導要領と学校教育の在り方を考える

8 月 8 日（火）

岐阜
（明徳）
・沖縄

３

選択

デジタルアーカイブと情報モラル教育を考える

8 月 9 日（水）

岐阜
（明徳）
・沖縄

４

選択

地域の自然・文化を教育に活かす方法について考える

8 月10日
（木）

岐阜
（明徳）
・沖縄

５

選択

新しい教育課程と学力の向上について考える

8 月11日
（金）

岐阜
（明徳）
・沖縄

６

選択

合唱の楽しさや喜びが感じられる指導を考える

8 月 2 日（水）

岐阜
（太郎丸）

7

選択

漢文学から源氏物語を読む

8 月 4 日（金）

岐阜
（明徳）

8

選択

岐阜の観光の魅力を探る

8 月 9 日（水）

岐阜
（明徳）

９

選択

学校の危機管理について考える

8 月 9 日（水）

岐阜
（明徳）

１０

選択

幼児・児童・生徒の発達を考える

8 月 9 日（水）

岐阜
（明徳）

１１

選択

衣生活をより豊かにするために

8 月10日
（木）

岐阜
（太郎丸）

１２

選択

英語の新しい教え方を考える

8 月10日
（木）

岐阜
（明徳）

１３

選択

公立図書館と学校との連携を考える

8 月11日
（金）

岐阜
（明徳）

１４

選択

文人 富岡鉄斎の人と芸術について考える

8 月12日
（土）

岐阜
（明徳）

１５

選択

家族の受け皿としての住まいを考える

8 月21日
（月）

岐阜
（明徳）

１６

選択

栄養学・生物学を支える統計力学を考える

8 月24日
（木）

岐阜
（明徳）

◇時間割

◇スケジュール

授業・試験時間割については、申込から認定証明書発送までのスケジュールは次のとおりです。

次のとおりです。

変更などがありましたら、その都度受講申込者へ連絡いたします。

9：00 〜 9：20

受付

申込期間

2 月16日(木)〜 6 月30日(金)必着

9：30 〜 11：30

1限

審査結果通知書発送

4 月 3 日(月)より順次発送

11：30 〜 12：40

昼休憩

受講料振込期間

結果通知書(ハガキ)の記載日

12：40 〜 15：50

2限

受講許可書発送

受講料お振込み確認後、約10日以内に発送

16：00 〜 17：00

修了(履修)認定試験

認定試験実施各受講日に実施

17：00 〜 17：10

事後評価アンケート

認定証明書発送

9 月20日(水)までに発送◇会場○ 岐阜（明徳）：岐阜女子大学 サテライトキャンパス 文化情報研究センター
岐阜県岐阜市明徳町10番地 杉山ビル

TEL：058-267-5237○ 岐阜（太郎丸）：岐阜女子大学（本校舎）
岐阜県岐阜市太郎丸80番地

TEL：058-229-2211○ 遠隔会場
沖縄（与那原）：岐阜女子大学 沖縄サテライト校
沖縄県与那原町東浜1番地 沖縄女子短期大学内2階

6

TEL：098-943-9705

各講習詳細情報※各講習は先着順です。
開 設 講 習 名 【必修】
学び続ける教師と学力の向上を考える（ 6 時間）
開
担

講

設
当

習

講

内

師

松本 香奈・松川 禮子・生田 孝至

容平成24年 8 月の中央教育審議会答申では、学校が抱える多様な課題に対応したり新たな学びを展開できる実践的な指導力を身につけたりするためには、教員自身が探求力を持ち学び続ける存在であるべきであるという「学び続ける教員像」の確立が提言されたところであり、真の意味
で「学び続ける教員像」を具現化していくための教師の在り方と学力向上と言語力の向上に焦点を当てて考える。

当日の持ちもの

筆記用具等

認

筆記試験

験

※授業資料は当日配布します。
定員

岐阜会場（明徳）
100名・沖縄会場30名

開 設 講 習 名 【選択必修】
新しい学習指導要領と学校教育の在り方を考える（ 6 時間）
開
担

講

設
当

習

講

内

平成29年 8 月 8 日（火）師

梶田 叡一・吉村 希至・青戸 泰子・土井 のぞみ

容

新学習指導要領が学習・指導方法について目指すのは、学び全体を改善し、子どもの学びへの積
極的関与と深い理解を促すような指導や学習環境を設定することにより、子どもたちがこうした学びを経験しながら、自信を育み必要な資質・能力を身につけていくことができるようにすることである。教員一人一人が、子どもたちの発達の段階や発達の特性、子どもの学習スタイルの多様性や教育的ニーズと教科等の学習内容、単元の構成や学習の場面等に応じた指導方法について考える。
幼・小・中・高・特別支援学校の教諭向け

当日の持ちもの

筆記用具等

認

筆記試験

試

験

※授業資料は当日配布します。
定員

岐阜会場（明徳）
100名・沖縄会場30名

開 設 講 習 名 【選択】デジタルアーカイブと情報モラル教育を考える（ 6 時間）
開
担

講

設
当

習

講

内

師

久世 均・横山 隆光

容

デジタルアーカイブと教材開発を通じて、教員が授業のどの場面でどのような教材を提示すれば児童・生徒の関心意欲を引き出したり、理解を促したりしやすいかという観点や、児童・生徒が学習の道具や環境として適切に ICT を用いて学習を進めることを教員が促す観点を含めてデジタル教材の活用による「新たな学び」を考え、また、ICT の実践的活用や情報セキュリティ等を含めた情報モラルなどの情報活用能力の育成に資する指導について考える。

当日の持ちもの

筆記用具等

認

筆記試験

験

※授業資料は当日配布します。
定員

岐阜会場（明徳）
100名・沖縄会場30名

開 設 講 習 名 【選択】地域の自然・文化を教育に活かす方法について考える（ 6 時間）
開
担

講

設
当

習

講

内

4

平成29年 8 月10日（木）師瀬ノ上 裕・齋藤 陽子

容

地域の自然・文化を教育に活かす意義とその教材化を進めるに当たっての考え方を理解し、具体的な地域素材を活用した観察や実験を通して、ものの見方・考え方、表現力育成の背景となる考え方、伝統・文化の素材収集方法や教材化などを考える。また、過去の教育実践のデジタ
ルアーカイブを教育に活かす方法について考える。
幼・小・中・高・特別支援学校の教諭向け

当日の持ちもの

筆記用具等

認

筆記試験

試

講習番号

日

受 講 対 象 者定3

平成29年 8 月 9 日（水）幼・小・中・高・特別支援学校の教諭向け

試

講習番号

日

受 講 対 象 者
定2日

受 講 対 象 者
定

講習番号

験

※授業資料は当日配布します。
定

員

岐阜会場
（明徳）
100名・沖縄会場30名

7

対面授業

平成29年 8 月 7 日（月）

全教員

試

1

日

受 講 対 象 者定

講習番号

※各講習は先着順です。
開 設 講 習 名 【選択】新しい教育課程と学力の向上について考える（ 6 時間）
開
担

講

設

対面授業

平成29年 8 月11日
（金）

講

師

服部 晃・高橋 正司

内「カリキュラム・マネジメント」については、これまで、教育課程のあり方を不断に見直すという側面から重視されてきているところであるが、「社会に開かれた教育課程」の実現を通じて子容どもたちに必要な資質・能力を育成するという新学習指導要領等の理念を踏まえ、これからの「カ
リキュラム・マネジメント」
について考える。

習受 講 対 象 者

幼・小・中・高・特別支援学校の教諭向け

当日の持ちもの

筆記用具等

認

筆記試験

定

試

験

※授業資料は当日配布します。
定

員

岐阜会場
（明徳）
100名・沖縄会場30名

開 設 講 習 名 【選択】合唱の楽しさや喜びが感じられる指導を考える（ 6 時間）
担

講

設
当

講

習

内

師

田中 陽治・土井 のぞみ

容

音楽の授業及び集団づくりの一環として学級や学年で盛んに取り組まれている合唱活動の一層の充実を図るため、音に乗せた心のメッセージとしての表現をいかに児童・生徒一人一人が感じ、考え、創造していけるようにするか、その具体的な指導の在り方を実際の表現を通して考察する。
教材としては小学校高学年や中学校における合唱活動でよく歌われている合唱曲を取り上げる。

当日の持ちもの

平成29年度使用の音楽科教科書（教育芸術社）・小学校 5 、 6 年・中学校 1 年、 2 ・ 3 年（上,下）
計 5 冊、筆記用具等

認

筆記試験

試

験

定

員

岐阜
（太郎丸会場） 30名

開 設 講 習 名 【選択】漢文学から源氏物語を読む（ 6 時間）
担

講

設
当

講

習

内

師

岡部 明日香容

源氏物語の夕顔巻は、光源氏がまだ若い頃、京の街中で出会った夕顔という謎の女とのはかない恋愛譚である。彼女は、光源氏と本名もわからぬ逢瀬の中で、「なにがしの院」という荒れ果てた屋敷に連れ出され、そこで命を落とす。その背景には唐代伝奇『任氏伝』や物の怪伝承、都市伝説的な怪異譚がふんだんに取り入れられている。こうした面から、改めて夕顔巻を読み解き、漢文学という面から考えてみたい。

当日の持ちもの

筆記用具等

認

筆記試験

験

定

員

岐阜
（明徳会場） 30名

開 設 講 習 名 【選択】岐阜の観光の魅力を探る（ 6 時間）
開
担

講

設
当

習

講

内

8

平成29年 8 月 9 日（水）師菊池 真也・河原 俊昭・谷 里佐

容

岐阜の持つ豊かな観光資源（白川郷、鵜飼い、岐阜城など）を再認識して、岐阜の歴史・地理の教材を開発して、その魅力を児童・生徒たちにどのように教えるのか教授法を考える。具体的には、午前中は岐阜の観光に関するスライドを見ながら講義を聴講する。午後は鵜匠による鵜が鮎を捕える実演を観察したあと、鵜飼いの歴史や意義について考え、岐阜の観光資源として、
どのように活用するか考える。
小・中・高・特別支援学校の教諭向け

当日の持ちもの

筆記用具等

認

筆記試験

試

講習番号

日

受 講 対 象 者定7

平成29年 8 月 4 日（金）中・高・特別支援学校の国語科教諭向け

試

講習番号

日

受 講 対 象 者定

6

平成29年 8 月 2 日（水）小・中・高・特別支援学校で音楽を担当する教諭(学級・教科担任)向け

定

講習番号

日

受 講 対 象 者

開

5

日

当

開

講習番号

験

定

員

8

岐阜
（明徳会場） 30名

※各講習は先着順です。
開 設 講 習 名 【選択】学校の危機管理について考える（ 6 時間）
開
担

設
当

講

日

平成29年 8 月 9 日（水）師井上 透・新津 尚治

講習番号

9

教員が学校の危機管理・リスクマネジメントの意義について理解し、具体的な対応策について講義や実習を通して習得する。教育活動中の事故に関する訴訟において、学校の過失の有無は危険を予見し、危険を回避

講

習

内

容

したかによって判断される。特に安全管理が求められる特別活動・自然体験活動を中心に、組織作り、スタッ

受 講 対 象 者

小・中・高・特別支援学校の教諭向け

当日の持ちもの

筆記用具等、水（水分補給のため）

認

筆記試験

定

試

験

定

※服装：帽子、運動ができる服装、運動靴
員

岐阜（明徳会場） 30名

開 設 講 習 名 【選択】幼児・児童・生徒の発達を考える（ 6 時間）
開
担

講

設
当

習

講

内

平成29年 8 月 9 日（水）

師

大井 修三

容

幼児、児童、生徒の発達を適切に理解するために、基本的な発達理論の一つを理解することを目的とします。理論を利用するためには、自己中心的な他者解釈ではなく、理論を根拠として
他者理解を試みる姿勢が必要です。自らの他者を理解する仕組みを見つめ直し、個人的経験則によることなく、客観的な目で子をとらえる努力の意味、他者と議論しながら複数の目で一つの事象を見ることの意味を考えます。
幼・小・中・高・特別支援学校の教諭向け

当日の持ちもの

筆記用具等

認

筆記試験

試

験

定

員

岐阜（明徳会場） 30名

開 設 講 習 名 【選択】衣生活をより豊かにするために（ 6 時間）
開
担

設
当

講

10

日

受 講 対 象 者
定

講習番号

日

平成29年 8 月10日（木）師森 俊夫・藤木 節子

講習番号

11

ファストファッションの言葉が流行し、大量消費社会の象徴と批判、破棄されている衣服の量は膨大である。衣服は常に身に着けるものだけに、他の生活用品や電化製品などに比べ、一人一人に合う物が求

講

習

内

容

められる度合いが高い。そこで、何でも購入できる今だからこそ、自分の好みに合わせて自分で作る＝
手づくりの大切さを再認識したい。時代がどのように変わっても衣服は人が着るものである限り体に合う服作りの基本は変わらない。意欲と技術力定着指導のため、授業に生かす被服教材つくり実習を行う。

受 講 対 象 者

中・高・特別支援学校の家庭科教諭向け

当日の持ちもの

筆記用具等、裁縫用具（裁ちばさみ、糸切りばさみ、手縫い針、待ち針、ピンクッション、ルレット、チャコ、リッパー、目打ち）

認

筆記試験

定

試

験

定

員

岐阜
（太郎丸会場） 30名

開 設 講 習 名 【選択】英語の新しい教え方を考える（ 6 時間）
開
担

講

設
当

習

講

内

平成29年 8 月10日（木）師安藤 義久・山中 マーガレット

容

この授業では、英語教育のあるべき姿として、暗記から脱却した「楽しい英語の学び方」
を、ワー
クショップを通して具体的に考えていく。第一に、語源やイメージを取り入れ、生徒が本当に興味を示す、新しい教授法を提示する。第二に、日本ではほとんど行われていない、ストーリー・
テリングやストーリー・ライティングという言語活動を紹介しながら、コミュニケーション活動とリーディングやライティングを一体にした教授法を示す。
小・中（英語）・高（英語）・特別支援学校の教諭向け

当日の持ちもの

筆記用具等

認

筆記試験

試

12

日

受 講 対 象 者
定

講習番号

験

定

員

岐阜
（明徳会場） 30名

9

対面授業

フ・児童・生徒への安全教育、事故発生時の対応を、安全チェックリスト作成やKYT（危険予知トレーニング）、
野外救命救急訓練、模擬謝罪会見等を通じて危険を予見し、危険を回避する技術を実践的に身につける。

※各講習は先着順です。
開 設 講 習 名 【選択】公立図書館と学校との連携を考える（ 6 時間）
開
担

講

設
当

講

習

内

対面授業

平成29年 8 月11日（金）

師

石原 眞理・加藤 真由美

容

児童・生徒が自ら学び、考える力を育成するためには、情報活用能力が必要である。情報活用能力を育成するため、学校には学校図書館が設置され、読書センター、学習・情報センターとしての機能を果たしているが、資料や職員の体制が十分でない学校が多い。本講座では、ぎふメディアコスモス内にある
岐阜市立中央図書館と学校連携室を訪れて、公立図書館がどのような学校支援を行っているのかを知り、更に他の事例についても研究した上で、公立図書館と学校の連携のあり方について考える。

小・中・高・特別支援学校の教諭向け

当日の持ちもの

筆記用具等

認

筆記試験

試

験

定

員

岐阜
（明徳会場） 30名

開 設 講 習 名 【選択】文人 富岡鉄斎の人と芸術について考える（ 6 時間）
開
担

講

設
当

講

習

内

師

野中 浩俊

容

近代日本を代表する画家として、世界的にその名が知られる「富岡鉄斎」は、画のみならず書や詩に優れ、儒者として文人として八十九年の長い生涯を送りました。この講座では、富岡鉄斎の生涯を振り返り、その人柄や日常生活を紹介しながら、多くの作品集により、鉄斎の作品を紹介し、画や書の鑑賞法を解説します。山水画や人物画、歴史画等、あらゆる分野に圧倒的な存在感を示す鉄斎の画は、近年ますます高い評価を得ています。

当日の持ちもの

筆記用具等

認

筆記試験

験

定

員

岐阜
（明徳会場） 30名

開 設 講 習 名 【選択】家族の受け皿としての住まいを考える（ 6 時間）
開
担

講

設
当

講

習

内

師

黒見 敏丈

容

わが国は人口減少という新たな局面を迎え、空き家問題が深刻化し、自治体や地域で子どもやお年寄りを支える力は減退することが予測される。このような状況において、住まいが家族生
活の受け皿として機能していくための間取りのあり方や住まいのライフサイクルの考え方、個室と家族が集まる空間の関係などについて考える。講習の最後には、これらのことを生徒に考えさせながら取り組ませることを想定したロールプレイ・レイアウトゲームを体験する。
中・高・特別支援学校の家庭科教諭向け
筆記用具等、はさみ、のり

認

筆記試験

験

定

員

岐阜
（明徳会場） 30名

開 設 講 習 名 【選択】栄養学・生物学を支える統計力学を考える（ 6 時間）
開
担

講

設
当

習

講

内

16

平成29年 8 月24日
（木）師

岸上 明生・野村 裕也

容

栄養学・生物学分野では、生命現象の分子レベルの理解が発展し、臨床や産業で有効に応用されている。タンパク質などの生体分子について、分子内部の動きや分子間相互作用と生理機能との関係を解析する研究において、非常に多くの粒子の動きを扱う統計力学が大きく貢献している。生命の理解に関与する統計力学を説明する。特に、統計力学の基本的な概念であるエン
トロピー、自由エネルギー、温度について、体験的に理解することを目指す。
中・高・特別支援学校の家庭科・理科(生物)教諭、栄養教諭向け

当日の持ちもの

筆記用具等

認

筆記試験

試

講習番号

日

受 講 対 象 者定

15

平成29年 8 月21日
（月）当日の持ちもの試

講習番号

日

受 講 対 象 者定

14

平成29年 8 月12日（土）

中・特別支援学校の教諭および中・高の国語・書道・美術の教諭向け

試

講習番号

日

受 講 対 象 者定

13日

受 講 対 象 者
定

講習番号

験

定

10

員

岐阜
（明徳会場） 30名

平成29年度 岐阜女子大学 教員免許状更新講習（対面授業）受講申込書＜表面＞＊太枠内は受講者ご本人様が全て記入し、裏面の〔証明者記入欄〕は全て証明者にご記入いただいてください。
※「受講対象者の区分」の記入方法は「所持免許状および受講対象者の証明について」（P. 3 ）を参照してください。
〔受講者本人記載欄〕

申込印

ふりがな

氏

名

印

生年月日

昭
自宅住所
電

連 絡 先

和

年

（〒

月

−
都道

市区

府県

町村

携帯

話

−

−

勤務先

−

メール

) 内に連絡の順序1〜3をご記入ください。

−
(

−

) 自宅

(

キ リ ト リ 線

※①〜④の
中から該
当する区
分に記載
してくだ
さい。

) 携帯

(

−
) 勤務先

フリガナ

①幼稚園・小学校・中学校・ （勤務校（園）名）高等学校・中等教育学校・特別支援学校に勤務してい
る者

受 講
対象者
の区分

・最近 6 ヶ月以内に撮影した上半身像・縦4×横3（cm）） ※アパート名・部屋番号なども必ず記載してください。

自宅

(

日

（職名）該当職を○で囲んでください。

教諭・助教諭・講師・養護教諭・養護助教諭・栄養教諭・実習助手・寄宿舎指導員・
学校栄養職員・養護職員②教員採用内定者・教員とし （任命・雇用する（見込みのある）任命権者・学校法人・国立大学法人等勤務先）て任命又は雇用される（見込みのある）者（任命・雇用していた任命権者・学校法人・国立大学法人等の元勤務先）③教員勤務経験者（勤務先名）（職名）④その他○所持する免許状について記入してください。※記入の方法は「所持する免許状の欄書き方について」を参照してください。
免許状の種類

教科・特別支援教育領域※栄養教諭（普通）専修・一種・二種免許状の場合は、免許状の授与年月日を記載願います。

※所持する免許状が上記以外にある場合、それらの免許状について、別紙に添付してください。

修了確認期限・有効期間の満了の年月日

平成

年

月

日

※延長申請をしている方は、○を付けてください。〔〕

また延長した受講期間も下記に記載してください。
※ご自身で必ずご確認の上、記入してください。
文部科学省 H P からも検索できます。

〔平成

年

月

日

〜

平成

年

月

日〕

裏面にも続きます。（両面印刷してください。）＊以下は事務局で記入します。
受付番号
備

受講料受領日

／

振込金額

円

考
【手続き完了日

11

】

対面授業

顔写真貼付

平成29年度 岐阜女子大学 教員免許状更新講習（対面授業）受講申込書＜裏面＞
ご希望の「講習番号・領域・講習名・開講日・会場」をご記入ください。
※免許状の更新には30時間（必修 6 時間＋選択必修 6 時間＋選択18時間）が必要です。
番号

領

域

開

設

講

習

名

開講日

開講日

対面授業
申込日

平成

年

申込講習
（

受講料

月

日
申込者氏名

）
科目 × 6,000円

＝ 総額

円

〔証明者記入欄〕 ※校長等により受講対象者であることの証明を受けてください。
証明の方法は「受講対象者の証明の方法について」（P. 3 ）をご参照ください。（証明書類の添付でも可）

表面記載の受講者が受講対象者として該当している区分に「○」を付けてください。
受

講

対

象

者

の

区

該当
区分

分

教育職員（主幹教諭、指導教諭、教諭、助教諭、養護教諭、養護助教諭、栄養教諭、講師）（免許法第 9 条の 3 Ⅲ①）
校長（園長）、副校長（副園長）、教頭、実習助手、寄宿舎指導員、学校栄養職員、養護職員（免許状更新講習規則第 9 条Ⅰ①）
教育職員・指導主事、社会教育主事その他教育委員会において学校教育又は社会教育に関する専門的事項の指導等に教育の職関する事務に従事している者（免許状更新講習規則第 9 条Ⅰ②）
国・地方公共団体の職員等で、上記の者に準ずる者として免許管理者が定める者（免許状更新講習規則第 9 条Ⅰ③）
その他文部科学大臣が定める者（免許状更新講習規則第9条Ⅰ④）
教員採用内定者（免許法第 9 条の 3 Ⅲ②）
教員採用内
定者・教員
採用内定者
に準ずる者

教員勤務経験者（免許状更新講習規則第 9 条Ⅱ①）
認定こども園及び認可保育所の保育士（免許状更新講習規則第 9 条Ⅱ②）
幼稚園と同一の設置者が設置する認可外保育施設に勤務する保育士（免許状更新講習規則第 9 条Ⅱ②）
教育職員となることが見込まれる者（臨時任用リスト搭載者等）（免許状更新講習規則第 9 条Ⅱ③）

表面記載の者は上図該当区分のとおり、教育職員免許法第 9 条の 3 第 3 項又は免許状更新講習規則第 9 条に規定する受講対象者であることを証明する。※ 証明者の所属機関の名称・職名・氏名と公印 が必要です。

証明者名（機関名・役職名）

平成

年

月

日

（氏

12

名）

公印

平成29年度

岐阜女子大学教員免許状更新講習（対面授業） 事前課題認識調査書※申込み期間内に、「受講申込書」と同封し郵送してください。
提出日
名

開

設

年

月

日

１．受講申し込みをされた科目に○印をつけてください。

キ リ ト リ 線

番号

領

域

講

習

名

１

必修

２

選択必修

新しい学習指導要領と学校教育の在り方を考える

３

選択

デジタルアーカイブと情報モラル教育を考える

４

選択

地域の自然・文化を教育に活かす方法について考える５

選択

新しい教育課程と学力の向上について考える６

選択

合唱の楽しさや喜びが感じられる指導を考える

7

選択

漢文学から源氏物語を読む

8

選択

岐阜の観光の魅力を探る

９

選択学校の危機管理について考える１０

選択幼児・児童・生徒の発達を考える

１１

選択

衣生活をより豊かにするために

１２

選択

英語の新しい教え方を考える

１３

選択

公立図書館と学校との連携を考える

１４

選択

文人 富岡鉄斎の人と芸術について考える１５

選択

家族の受け皿としての住まいを考える

１６

選択

栄養学・生物学を支える統計力学を考える

学び続ける教師と学力の向上を考える

２．本学が免許状更新講習の開設にあたり示している講習内容の中で、特に関心の高い事項を具体的に教えてください。

３．１で書かれた内容について、どのような方法・内容での講習の実施を希望するか教えてください。

４．１で書かれた内容について、どのようなきっかけで関心を持たれたのか、背景となる事例等を、具体的に教えてください。

５．今年度、本学の講習を利用して30時間（必修 6 時間、選択必修 6 時間、選択18時間）を受講する方に質問です。募集
要項（P. 4 ）に記載の「教員免許状更新講習による文部科学省免許法認定公開講座（教育実践特講）の単位認定制度について」の単位認定について、利用を希望しますか？該当するものに○を付けてください。
希望する

・

希望しない

ご回答いただきました調査の内容については、本学が実施する教員免許状更新講習に可能な限り反映するよう努めてまいります。ご協力ありがとうございました。

13

対面授業

氏

平成

◇受講申込から修了(履修)認定までのながれ（通信教育）◆受講申込は、「受講申込書（両面）」及び「事前課題認識調査書」の 2 点に必要事項等を記入の上、「角 2 封筒
（折り曲げ厳禁）」で郵送にてお申込みください。
※ご自身の押印、顔写真（最近 6 ヶ月以内に撮影した上半身像、縦 4 ×横 3 cm）、修了確認期限・有効期間の満了年月日、教員免許状更新講習の受講対象者であることを証明する方（学校長等）の氏名と公印が必要になります。

受講申込

◆申込先
〒500-8813 岐阜市明徳町10番地 杉山ビル4F
岐阜女子大学 文化情報研究センター
教員免許状更新講習 係「通信教育申込書 在中（朱書き）」（本学HP（ http://www.gijodai.jp/open/ ）より、通信教育の「受講申込書（両面印刷）」・「事前課題認識調査書」の書式をダウンロードできます。）▼
発送

審査終了後、ハガキで結果を通知します。
・記載内容は、講座名・会場・受講料・受講料振込先など▼
審査結果通知書をご確認の上、受講料を期日までにお振込みください。
・受講料は銀行振込です。
ただし、振込用紙はありませんので銀行の備え付けの振込用紙をご利用ください。
・お振込みの際は、受講者ご本人様のフルネームを記入してください。

［振込先］十 六銀行

高 富支店［受取人］学校法人 華陽学園

受講料振込

［住

普通貯金
理事長

口座番号

１５３８２２４

杉 山博文所］岐阜市太郎丸80番地［電話番号］０５８−２２９−２２１１
・ATMからも振込みが可能です。
・振込金受領書は必ずお手元に保管しておいてください。
・振込手数料は、各自でご負担願います。

▼
お振込み確認後、宅配便等にて郵送します。

受講許可書
教材（DVD/テキスト）
発送

・届いたらすぐに開封し、中身をご確認ください。なお、受講期間が始まっても届かない場合や受講許可書の誤字脱字等の訂正については早急にご連絡ください。
・受講許可書は当日の受付にて提示してください。

▼
講習

ご自宅等で「DVD」と「テキスト」を利用して、各講習の講師ごとに決められている「学習に要する時間

受講

以上」を学習してください。また、同時に「学習の記録」（P. 20を参照）に必要事項を記載してください。

▼
試験は記述式です。試験会場の受付にて、「受講許可書」のご提示、及び、「学習の記録」を必ずご提出

修了（履修）認定試験の上、受験してください。
試験の際、テキスト及びノートの持ち込みは許可します。

▼
修了（履修）認定証明書
発送「学習の記録」による学習の確認と、修了（履修）認定試験に合格された方には、認定時期の日までに郵送します。

▼
免許管理者へ「更新講習修了確認申請」 ※受講者ご自身で行ってください。

15

通信教育

審査結果通知書◇科目・日程 ‐ 教員免許状更新講習（通信教育）

領域

Ａ１

必 修

Ａ２

事

項

目

名

選択必修

教職についての省察並びに子どもの変化、社会が求める学校
教育政策の動向及び教育と教師の実践
学校の内外における的指導力Ⅰ連携協力についての理解に関する事項

選

通信教育

学習指導要領改訂の動向、様々な問題に対する組織的対応の必要性に関する事項

Ｂ

択

Ｃ

科

時間数

№

教科指導、生徒指導
その他教育の充実に関する事項

社会が求める学校
教育と教師の実践
的指導力Ⅱ

6

ICTを活用した教育の推進と授業改善

6

伝統文化

6

デジタル技法を活用した教材開発と
授業づくり

Ｄ

6

6

主な
受講対象者

試験日
（いずれか
1日）

申込期間
（必着）

高橋 正司
佐々木恵理

全教員

幼・小・中・高・特別支援学校の「教諭」
向け

幼・小・中・高・特別支援学校の「教諭」
向け※ 選 択B，C，D
は栄養教諭および養護教諭免許の更新には使用できま
せん

担当教員

第1期
・7/22
・7/23

第1期
2/20〜
5/12

第2期
・8/19
・8/20

第2期
5/15〜
6/9

第3期
・9/23
・9/24

第3期
6/12〜
7/7

生田
高橋
坂井
久世

孝至
正司
知志
均

生田
齋藤

孝至
陽子

和田 正人
谷 里佐
長尾 順子
三宅 茜巳
佐藤 正明
櫟 彩見
林 知代

本学では、必要な30時間分（必修 6 時間、選択必修 6 時間、選択18時間）
を受講できるように講習を開設しています。
別途、単位を取得している・ご予定のある場合は、ご自身に必要な講習だけを本学で受講していただくことも可能です。

◇試験日の時間割について
領域

開設
区分

修了（履修）認定
試験の科目

必修 Ａ1

Ａ−１

選択
Ａ2
必修

Ａ−２

受付①

付

試験時間
（1時間）

事後評価アンケートの記載・回収

9：00〜9：15

9：30〜10：30

10：30〜10：35

10：45〜11：45

11：45〜11：50

休憩

10：30〜10：45

受付②

昼食・休憩
Ｂ
選択

受

Ｃ
Ｄ

試験開始10分前までにお越しください。

11:45〜13:00 （※昼食は持参または外食をお願いします）
13：00〜14：00

14：00〜14：05

14：00〜14：15

B・C・Dのみを受験の方は、 14：15〜15：15
各試験開始10分前までにお越しください。

15：15〜15：20

15：15〜15：30

受付③

15：30〜16：30

16：30〜16：35＜おことわり＞ ①講師または、その他やむを得ない事情により一部変更になることがあります。
②受講申し込み者が5名に達しない場合、開講を中止にする場合があります。
③以前に単位認定を受けている科目は受講することが出来ません。

16

◇授業概要−教員免許状更新講習（通信教育）■Ａ１．社会が求める学校教育と教師の実践的指導力Ⅰ （必修領域／６時間／６，０００円）
社会が求める学校教育への期待に応えるために、教師が必要とする専門的知識や指導技術の向上を図るとともに、
新たな課題となっている著作権や個人情報等に対する知見、国の教育改革の動向を踏まえた教育課程の在り方、心理・発達的視点からみた子どもの理解と対応等について、受講者が個々の具体的な教育実践に対応させながら研鑽と修養に努め、実践的指導力を身につける。
【学習環境】パソコン（インターネット環境、Wordなど）が一部の講習で必要＜Ａ-１＞○１時限目「教育実践力を有効に活用する」○２時限目「児童・生徒の理解と対応〜心理・発達的視点から〜」… 高橋 正司… 佐々木 恵理■Ａ２．社会が求める学校教育と教師の実践的指導力Ⅱ （選択必修領域／６時間／６，０００円）＜Ａ-２＞○１時限目「教育方法をいかに考えるか〜成長する教師のために〜」… 生田 孝至・高橋 正司○２時限目「教育と著作権等の課題〜知的財産・プライバシーを守る〜」… 坂井 知志・久世 均■Ｂ．ICTを活用した教育の推進と授業改善 （選択領域／６時間／６，０００円）
新しい学習指導要領が目指すものは、知性（確かな学力）を基盤とした総合的人間力（生きる力）
を児童・生徒に培うことである。そのためには、新教育基本法の教育の理念や教育の目標の達成に向けて、知識基盤社会における新しい視点に立つ教育課程づくりが必要である。学校の情報環境やICTを活用した授業等、より具体的な新しい教育の方
法の在り方について習熟する。
【学習環境】…パソコン（インターネット環境、Wordなど）が必要○「ICTを活用した教育の推進と授業改善」

…

生田

孝至・齋藤

陽子

■Ｃ．伝統文化 （選択領域／６時間／６，
０００円）
岐阜・富山に残る世界遺産「白川郷・五箇山の合掌造り集落」や沖縄のエイサー、その他関連した地域の伝統文化の成立・継承の学習を通して、①日本の伝統文化について学ぶ ②伝統や文化を尊重する態度 ③わが国と郷土を愛する心 ④他国の伝統文化を尊重する態度 ⑤国際社会の平和と発展に寄与する態度 ⑥自他文化を偏見なく等しく尊ぶ態度・習慣 を育成するための教材作成・活用について考察する。
【学習環境】パソコン（インターネット環境）が一部の講習で必要○１時限目「世界遺産
「白川郷」
「五箇山」
を伝える」
… 和田 正人・谷 里佐○２時限目「中国・沖縄・いわき市を結ぶ伝統芸能〜エイサー、獅子舞から何を学ぶか〜」… 長尾 順子・三宅 茜巳■Ｄ．デジタル技法を活用した教材開発と授業づくり （選択領域／６時間／６，０００円）
デジタル技術・情報端末の発展・普及により、電子教科書の開発や携帯型情報端末等を活用した授業展開が期待されている。そのためには、
デジタル機器に対応する教材開発が求められる。本講座ではデジタルカメラ、
3次元スキャ
ナ、画像処理など、デジタル技法を活用した教材作成の事例を紹介し、印刷教材など従来の教材群と融合した授業
づくりについて考える。自然現象や地域資料などを対象とし、現在は活用が困難な機材でも今後活用が期待できる分野を担当、または関心のある人が望ましい。
【学習環境】パソコン（インターネット環境）が必要、デジタルカメラ（普段使いの物）があった方が良い○「デジタル技法を活用した教材開発と授業づくり」

…

17

佐藤

正明・櫟

彩見・林

知代

通信教育

教育基本法第 9 条や次期学習指導要領の動向を見据え、成長する教師のための授業研究の技術やカリキュラムマ
ネジメントの方法を習得し、さらに、近年の新たな課題となっている知的財産権や個人情報等に対する知見を習得することにより、受講者が個々の具体的な教育実践に対応させながら研鑽と修養に努め、様々な問題に対する組織的な対応力や実践的指導力を身につける。
【学習環境】パソコン（インターネット環境、Wordなど）が一部の講習で必要◇スケジュール−教員免許状更新講習（通信教育）
第1期

第2期

第3期

申込期間
（必着）

2月20日〜5月12日

5月15日〜6月 9日

6月12日〜7月 7日

審査・結果通知書発送

5月15日〜5月22日

6月12日〜6月19日

7月10日〜7月18日

受講料振込期間

通知到着〜5月29日

通知到着〜6月26日

通知到着〜7月24日

受講許可書・教材発送

6月 1日〜6月12日

6月29日〜7月10日

7月27日〜8月 7日

受講期間

6月13日〜7月23日

7月11日〜8月20日

8月 8日〜9月24日

・7月22日・7月23日・8月19日・8月20日・9月23日・9月24日

修了
（履修）
認定試験
※いずれか1日

通信教育

修了
（履修）
認定

採点終了後

判定会議

認定証明書発送9月20日までに発送

採点終了後

判定会議

採点終了後

10月20日までに発送

判定会議

11月20日までに発送◇講座詳細−教員免許状更新講習（通信教育）の試験会場並びに試験日について
試験会場・試験日・定員
試験会場及び試験日は、受講を希望する「開設期間」の○のついている箇所から、第1〜3希望までお選びください。
ただし、受講期間をまたいでの希望は受付することができませんのでご了承ください。
試験日

東京都 静岡県 長野県 愛知県

岐阜県

三重県 滋賀県 富山県

開設期間
第１期

東京

静岡

松本

名古屋

本校

明徳

津

大津

最大
収容人数

20

20

50

40

50

50

40

もしくは

7/22(土)

○

40

20

20

20

40
○

○

○

第２期

○
○

第３期

○

○

○

○

○

8/20(日)9/23(土)与那原 宮古島 石垣島

20

7/23(日)8/19(土)

富山

沖縄県

○
○
○
40

○
○

○
20

○

9/24(日)

○

○

○

○
○
○

※開設中止…受講者が 5 人未満の場合には実施しないこともあり、開催しない場合は第 2 ・ 3 希望の会場にお願いする場合もあります。
※収容定員…各試験会場（教室）には収容人数に限りがあるため各申込み期間内での先着順と致します。

18

◇会

場

① 東京会場：東京八重洲会議室〒104-0031

東京都中央区京橋1-1-6 越前屋ビル4階

TEL：03-6262-3954【電車】JR「東京駅」八重洲中央口より徒歩 4 分 〔駐車場〕なし② 静岡会場：静岡県総合研究所〒420-0839

もくせい会館

静岡県静岡市葵区鷹匠3-6-1

TEL：（054）245-1595【電車】JR静岡駅北口から徒歩約15分 ／ 静鉄日吉町駅から徒歩5分【バス】JR静岡駅北口 5 ･ 6 番のりばからしずてつバス約 8 分または、静鉄新静岡駅 3 ･ 4 番のりばからし
ずてつバス約 4 分。「水落町もくせい会館入口」下車徒歩 2 分 〔駐車場〕
無料あり（約50台）③ 松本会場：なんなんひろば〒399-0002

松南地区公民館

長野県松本市芳野4-1

TEL：（0263）26-1083【電車】JR篠ノ井線南松本駅から徒歩 5 分 【 車 】長野自動車道「松本」ICから車で15分〔駐車場〕無料あり④ 名古屋会場：フジコミュニティセンター（旧：愛鉄連厚生年金基金会館）〒453-0804

愛知県名古屋市中村区黄金通1-18TEL：（052）481-7251【電車】地下鉄桜通線「中村区役所駅」下車、 4 番出口を南へ徒歩 2 分 〔駐車場〕
なし：岐阜女子大学

本校（太郎丸キャンパス）〒501-2592

岐阜県岐阜市太郎丸80

TEL：（058）229-2211【バス】JR岐阜駅北口12番バスのりば、または名鉄岐阜駅前 4 番バスのりばから岐阜バス岐阜女子大線、高美線「岐阜女子大学」行き、または「中濃庁舎｣行きに乗車約39分。「岐阜女子大前｣（正門前）下車。
【 車 】東海北陸自動車道「関」、または東海環状自動車道「関広見」ICから約15分。
〔駐車場〕無料あり（多数）⑥ 明徳会場：岐阜女子大学サテライトキャンパス〒500-8813

文化情報研究センター

岐阜県岐阜市明徳町10 杉山ビル

TEL：（058）267-5237【バス】JR岐阜北口バスターミナル、または名鉄岐阜バスのりばから岐阜バス約10分。金華橋方面もし
くは長良橋方面行きバスに乗車、（1）金華橋方面行きは「市庁舎西口」下車徒歩約 1 分（2）長良橋方面行き
は「市役所南庁舎」下車徒歩約 3 分。 〔駐車場〕なし※有料「杉山町駐車場：岐阜市杉山町12（TEL（058）
264-6133）」⑦ 津会場：三重県総合文化センター〒514-0061

三重県津市一身田上津部田1234

TEL：（059）233-1114【電車】JR津駅から三重交通路線バス 5 分「総合文化センター前」・「総合文化センター」下車【 車 】伊勢自動車道芸濃インターから約10分／伊勢自動車道津インターから約10分〔駐車場〕無料（なるべく公共交通機関をご利用ください。）⑧ 大津会場：ピアザ淡海滋賀県立県民交流センター〒520-0801

滋賀県大津市におの浜1-1-20

TEL：（077）527-3315【バス】JR大津駅から京阪・近江バスなぎさ公園線 約 8 分「ピアザ淡海」下車【徒歩】JR膳所駅から徒歩約12分 ／ 京阪電車石場駅から徒歩約 5 分【 車 】名神大津インターから約 7 分 〔駐車場〕有料（地下駐車場77台）⑨ 富山会場：富山国際会議場〒930-0084

富山県富山市大手町1-2

TEL：（076）424-5931【バス】JＲ富山駅からバス約 5 分「城址公園前」下車、徒歩 3 分。
【徒歩】JＲ富山駅から城址大通りを南へ約15分。
【市内電車（セントラム）】JR富山駅から約 7 分「国際会議場前」下車。
【 車 】北陸自動車道「富山」ICより約10分、または「富山西」ICより約20分。
〔駐車場〕有料（地下125台/ANAクラウンプラザホテルと兼用）⑩ 与那原会場：沖縄女子短期大学内岐阜女子大学

沖縄サテライト校〒901-1304 沖縄県島尻郡与那原町東浜1 沖縄女子短期大学内
岐阜女子大学 沖縄サテライト校 TEL：
（098）943-9705【バス】「与原」下車徒歩 8 分、「与那原町役場入口」下車徒歩17分⑪ 宮古島会場：宮古教育会館〒906-0007

沖縄県宮古島市平良東仲宗根928-7

TEL：（0980）72-3328【 車 】「宮古工業高等学校」斜め向かい側 〔駐車場〕無料あり⑫ 石垣島会場：大濱信泉記念館〒907-0004

沖縄県石垣市登野城2-70

TEL：（0980）84-1551【 車 】石垣島の市内中心部730交差点より空港方面（東）に徒歩3分 〔駐車場〕
無料（20台）19

通信教育⑤ 本校会場

◇学習の記録
・「学習の記録」
はテキストに附属しています。切り離してご利用ください。
・各開設科目の講師ごとに記録・作成していただく「学習の記録」は、「通信教育」による教員免許状更新講習を受講し履修したことを実証するために欠くことができない書類です。「学習の記録」と「修了（履修）認定試験」
によって、該当する教員免許状更新講習を受講し履修したことになります（両方が揃って採点・評価を行います）。なお学習時間の合計が、各開設科目の講師ごとに決められた「学習に要する時間」以上となるように、DVDを視聴しテキストを活用して学習を行ってください。
・「学習の記録」は修了（履修）認定試験の当日・受付で提出していただきます。提出されない場合や記載されていない場合は、該当する教員免許状更新講習を受講し履修したことを実証することができませんのでご注意ください。
・「学習の記録」
は返却しませんので、必要な方はあらかじめコピーをお手元に残してください。

通信教育◇受験上の注意
・遅刻・早退は一切認めません。
（当日の無断欠席の場合は、こちらからは一切ご連絡致しません。）※欠席連絡は、必ず試験日前の金曜日17時までにお電話にてご連絡ください。

◇修了（履修）
認定試験について・修了（履修）認定のための試験を本学が指定する会場において、文部科学大臣が告示した到達目標に掲げる
内容について、必修領域の講習（A 1 ）1 時間、選択必修領域の講習（A 2 ）1 時間、選択領域の3講習（B〜D）は
各 1 時間ずつを 1 日間で実施します。
・記述式試験になります。テキスト及びノートの持ち込みは許可します。

◇持ち物・受講許可書、テキスト、ノート、HBの鉛筆もしくはシャープペンシル、時計（※携帯電話等の電子機器類の時計機能は利用できません）
、昼食。

◇受付時間
・各試験会場の受付時に「受講許可書」
提示と、「学習の記録」の提出をしてください。
受付①

必修領域
（A 1 ）
を受験される方： 9 時〜 9 時15分までにお越しください。

受付②

選択必修領域（A 2 ）
を受験される方：試験時間の10分前までにお越しください。

受付③

選択領域
（B〜D）のみ受験される方：各試験時間の10分前までにお越しください。

20平成29年度

岐阜女子大学教員免許状更新講習（通信教育）受講申込書＜表面＞＊太枠内は受講者ご本人様が全て記入し、裏面の〔証明者記入欄〕は全て証明者にご記入いただいてください。
※「受講対象者の区分」の記入方法は「所持免許状および受講対象者の証明について」（P. 3 ）を参照してください。
〔受講者本人記載欄〕

申込印

ふりがな

氏

名

印

顔写真貼付
生年月日

昭
自宅住所
電

連 絡 先

和

年

（〒

月

−
都道

市区

府県

町村

携帯

−

勤務先

−

メール

) 内に連絡の順序1〜3をご記入ください。

−
(

−

) 自宅

(

キ リ ト リ 線

※①〜④の
中から該
当する区
分に記載
してくだ
さい。

(

−
) 勤務先

フリガナ

①幼稚園・小学校・中学校・ （勤務校（園）名）高等学校・中等教育学校・特別支援学校に勤務してい
る者

受 講
対象者
の区分

) 携帯

通信教育

話

−

・最近 6 ヶ月以内に撮影した上半身像・縦4×横3（cm）） ※アパート名・部屋番号なども必ず記載してください。

自宅

(

日

（職名）該当職を○で囲んでください。

教諭・助教諭・講師・養護教諭・養護助教諭・栄養教諭・実習助手・寄宿舎指導員・
学校栄養職員・養護職員②教員採用内定者・教員とし （任命・雇用する（見込みのある）任命権者・学校法人・国立大学法人等勤務先）て任命又は雇用される（見込みのある）者（任命・雇用していた任命権者・学校法人・国立大学法人等の元勤務先）③教員勤務経験者（勤務先名）（職名）④その他○所持する免許状について記入してください。※記入の方法は「所持する免許状の欄書き方について」を参照してください。
免許状の種類

教科・特別支援教育領域※栄養教諭（普通）専修・一種・二種免許状の場合は、免許状の授与年月日を記載願います。

※所持する免許状が上記以外にある場合、それらの免許状について、別紙に添付してください。

修了確認期限・有効期間の満了の年月日

平成

年

月

日

※延長申請をしている方は、○を付けてください。〔〕

また延長した受講期間も下記に記載してください。
※ご自身で必ずご確認の上、記入してください。
文部科学省 H P からも検索できます。

〔平成

年

月

日

〜

平成

年

月

日〕

裏面にも続きます。（両面印刷してください。）＊以下は事務局で記入します。
受付番号
備

受講料受領日

／

振込金額

円

考
【手続き完了日

21】平成29年度

岐阜女子大学教員免許状更新講習（通信教育）受講申込書＜裏面＞

希望する申込期間内の「期間・試験日・会場」
について、第1希望から第3希望を下の欄に記入してください。
なお受付は先着順です。ただし、受講期間をまたいでの希望は受付することができませんのでご了承ください。
受講期間

申込期間

試験日

第１期

2/20（月）〜5/12（金）7/22（土）
7/23（日）8/19（土）
8/20（日）
9/23（土）
9/24（日）5/15（月）〜6/9（金）
6/12（月）〜7/7（金）

第２期
第３期

会

東
松
静
松
静
明

●希望する期間

希 望 の 受 講 期 間・ 試 験 日・会場を記入してください。

第
（

京
本
岡
本
岡
徳

名古屋
明 徳
本 校
明 徳
名古屋
津

場

本 校
与那原
津
大 津
本 校
与那原

津

宮古島

石垣島
与那原
大 津

富

●第１希望

●第２希望

●第３希望

試験日

試験日

試験日

会

会

会

）
期

場

場

山

場

通信教育

希望する講習に「○」をつけてください。※更新には30時間（必修 6 時間＋選択必修 6 時間＋選択18時間）が必要です。
区

分

講習名

時間

受講料

必修

A1

社会が求める学校教育と教師の実践的指導力Ⅰ

6 時間

6,000円選択必修

A2

社会が求める学校教育と教師の実践的指導力Ⅱ

6 時間

6,000円選択B

ICTを活用した教育の推進と授業改善

6 時間

6,000円

選択

C

伝統文化

6 時間

6,000円選択

D

デジタル技法を活用した教材開発と授業づくり

6 時間

6,000円

申込日

平成

年

受講料

月

日

総額

円

受講希望（○印）

申込者氏名〔証明者記入欄〕 ※校長等により受講対象者であることの証明を受けてください。
証明の方法は「受講対象者の証明の方法について」（P. 3 ）をご参照ください。（証明書類の添付でも可）

表面記載の受講者が受講対象者として該当している区分に「○」を付けてください。
該当区分受講対象者の区分
教育職員（主幹教諭、指導教諭、教諭、助教諭、養護教諭、養護助教諭、栄養教諭、講師）（免許法第 9 条の 3 Ⅲ①）
校長（園長）、副校長（副園長）、教頭、実習助手、寄宿舎指導員、学校栄養職員、養護職員（免許状更新講習規則第 9 条Ⅰ①）
教育職員・指導主事、社会教育主事その他教育委員会において学校教育又は社会教育に関する専門的事項の指導等に教育の職関する事務に従事している者（免許状更新講習規則第 9 条Ⅰ②）
国・地方公共団体の職員等で、上記の者に準ずる者として免許管理者が定める者（免許状更新講習規則第 9 条Ⅰ③）
その他文部科学大臣が定める者（免許状更新講習規則第9条Ⅰ④）
教員採用内
定者・教員
採用内定者
に準ずる者

教員採用内定者（免許法第 9 条の 3 Ⅲ②）
教員勤務経験者（免許状更新講習規則第 9 条Ⅱ①）
認定こども園及び認可保育所の保育士（免許状更新講習規則第 9 条Ⅱ②）
幼稚園と同一の設置者が設置する認可外保育施設に勤務する保育士（免許状更新講習規則第 9 条Ⅱ②）
教育職員となることが見込まれる者（臨時任用リスト搭載者等）（免許状更新講習規則第 9 条Ⅱ③）

表面記載の者は上図該当区分のとおり、教育職員免許法第 9 条の 3 第 3 項又は免許状更新講習規則第 9 条に規定する受講対象者であることを証明する。※ 証明者の所属機関の名称・職名・氏名と公印 が必要です。

証明者名（機関名・役職名）

平成

年

月

日

（氏

22

名）

公印

平成29年度

岐阜女子大学教員免許状更新講習（通信教育） 事前課題認識調査書※申込み期間内に、「受講申込書」と同封し郵送してください。
提出日
氏

平成

年

月

日

名

１．該当する受講期間・受講内容に○印をつけてください。
受講期間

受

講

内

容

第1期

必修A1「社会が求める学校教育と教師の実践的指導力Ⅰ」

第2期

選択必修A2「社会が求める学校教育と教師の実践的指導力Ⅱ」

第3期

選択B「ICTを活用した教育推進と授業改善」
選択C「伝統文化」

２．本学が教員免許状更新講習「通信教育」の開設にあたり示している「講習の内容」の中で、特に関心の高い事項を具体的に教えてください。

３．１で書かれた内容について、テキストとDVDを活用した「通信教育」による講習の受講をなぜ希望されたのか、教えて
ください。

４．
１や２について、どのようなきっかけで関心を持たれたか、背景となる事例等を具体的に教えてください。

５．今年度、本学の講習を利用して30時間（必修 6 時間、選択必修 6 時間、選択18時間）を受講する方に質問です。募集要項（P. 4 ）に記載の「教員免許状更新講習による文部科学省免許法認定公開講座（教育実践特講）の単位認定制度について」の単位認定について、利用を希望しますか？
希望する

・

希望しない

ご協力ありがとうございました。いただいた調査の内容については，可能な限り本学が実施する教員免許状更新講習に反映するよう努めてまいります。

23

通信教育

選択D
「デジタル技法を活用した教材開発と授業づくり」

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教員免許状更新に必要な 30 時間(必修 6 時間＋選択必修 6 時間＋選択 18 時間)を、

対面授業・通信教育で開催します。
対面授業と通信教育を組み合わせて受講することもできます。
(必修 6 時間＋選択必修 6 時間を通信教育、選択科目 18 時間を対面授業で受講という組み合わせも可)


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対面授業
平成 30 年 2 月１6 日 〜 6 月 30 日【必着】

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通信教育

募集期間

[第 1 期] 平成 30 年 2 月 16 日 〜 5 月 11 日【必着】[第 2 期] 平成 30 年 5 月 14 日 〜 6 月 8 日【必着】[第 3 期] 平成 30 年 6 月 11 日 〜 7 月 6 日【必着】



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受 講 料

1 講習 6 時間 6,000 円※本学で 30 時間受講される場合は、5 講習 30,000 円です。


 教員免許更新制について
 教員免許更新制は、その時々で求められる教員として必要な資質能力が保持されるよう、定期的に最新の知識技能を身に付けることで、教員が自信と誇りを持って教壇に立ち、社会の尊敬と信頼を得ることを目的として、平成 21 年 4
 月から導入されています。
原則的に、有効期間満了日（修了確認期限）の 2 年 2 ヶ月から 2 ヶ月前までの 2 年間に、大学などが開設する 30 時
 間（必修領域 6 時間、選択必修領域 6 時間、選択領域 18 時間）以上の免許状更新講習を受講・修了した後、免許管理 者（都道府県教育委員会）に申請する必要があります。
必修領域

選択必修領域

選択領域

更新に必要な時間

6 時間

6 時間

18 時間※

30 時間※本学での選択領域の科目は、
1 科目 6 時間（3 科目 18
時間）の開講です。



岐阜女子大学教員免許状更新講習 URL

http://www.gijodai.jp/open/

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
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目

次
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

共通事項 (対面授業・通信教育)
受講対象者 yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy1所持免許状および受講対象者の証明について yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy2
台風における講習の取扱い・よくある質問 yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy3
教員免許状更新講習による文部科学省免許法認定公開講座「教育実践特講」への単位認定制度について yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy4

対面授業
募集要項 yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy7
講習内容 yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy8
受講申込から修了(履修)認定までのながれ yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy9
受講申込書・事前アンケート（事前課題認識調査書）yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy11
通信教育
受講申込から修了(履修)認定までのながれ（通信教育-Ⅰ・Ⅱ共通）yyyyyyyyy17
スケジュール（通信教育-Ⅰ・Ⅱ共通日程）yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy18
会場 yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy19
学習の記録・受験上の注意 ほか yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy20
開講科目・日程（通信教育-Ⅰ）yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy21
授業概要（通信教育-Ⅰ）yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy22
開講科目・日程（通信教育-Ⅱ）yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy23
授業概要（通信教育-Ⅱ）yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy24
受講申込書・事前アンケート（事前課題認識調査書）yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy25受講対象者
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グループ

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修了確認期限免許状更新講習の受講期間及び申請期間

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所持免許状および受講対象者の証明について「所持する免許状の欄の書き方について」…

受講者本人記入欄‫گ‬Ռʀಝพࢩԋ‫گ‬ү྘Ү౵໖‫ڒ‬য়͹झྪˠӭ཈‫گ‬།ʤ෕௪ʥ઒रʀҲझʀ್झ໖‫ڒ‬য়͹৖߻ͺɼ໖‫ڒ‬য়͹द༫೧݆ೖΝ‫͏بࡎى‬Ήͤɽ༰கԄ‫گ‬།ʤ෕௪ʥ
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「受講対象者の証明の方法について」…

証明者記入欄णߪଲেं͹ۢ෾‫گ‬ү৮ҽʀ‫گ‬ү͹৮‫گ‬ҽࡀ༽಼
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教員免許更新講習 URL

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お問い合わせ先
岐阜女子大学 文化情報研究センター 教員免許状更新講習係〒500-8813 岐阜市明徳町 10 番地 杉山ビル 4 階
TEL：058-267-5237 FAX：058-267-5238
E-mail：gwu-kousin@gijodai.ac.jp
URL：http://www.gijodai.jp/open/

教員免許状更新講習による文部科学省免許法認定公開講座「教育実践特講」への単位認定制度についてຌָͲͺɼฑ੔  ೧ౕΓΕ‫گ‬ҽ໖‫ڒ‬য়ߍ৿ߪसͳ໖‫ڒ‬๑೟ఈߪ࠴ʀ୉ָӅ౵Ν࿊‫ͦ͠ܠ‬ɼ‫گ‬ҽָ͗;କ͜ࣁ࣯͹޴৏ΝਦΖ‫گࢥگ‬үΝ֋࠷͢ͱ͕ΕΉͤɽ‫گ‬ҽ໖‫ڒ‬য়ߍ৿ߪसʴଲ໚द‫ۂ‬ʀ௪৶‫گ‬үʵͲ  ࣎ؔʤචर  ࣎ؔɼમ୔චर  ࣎ؔɼમ୔ ࣎ؔʥΝणߪͪ͢๏ΝଲেͶɼਅ੧ॽ͹఑ड़ͶΓΕช෨Ռָ঴໖‫ڒ‬๑೟ఈߪ࠴Ռ໪ʰ‫گ‬үࣰભಝߪʴ ୱҒʵʱ΃͹ୱҒ೟ఈΝߨ͏Ήͤɽ͞͹͞ͳͶΓΕɼ‫ع‬Ͷॶ༙ͤΖ‫گ‬ү৮ҽ໖‫ڒ‬য়ʤঘʀ஦ʀ߶౵ָߏɼ༰கԄ‫گ‬།Ҳझ໖‫ڒ‬য়ʥ‫گ‬།Ήͪͺ৙‫ࣰͱ͢ͳࢥߪۊ‬ແ‫  ݩܨ‬೧Ґ৏Ͳɼ ୱҒʤ৏‫ى‬͹  ୱҒΝཤ༽ͪ͢৖߻ʥΝΝɼ‫گ‬रಚ͠ΗΖ͞ͳͶΓΕ઒र໖‫ڒ‬য়Ͷ৏਒͹ਅࠄ͗Ͳ͘ΉͤɽΉͪɼ͞ΗΔ͹ୱҒͺɼຌָ͹୉ָӅʤౖʀೖद‫ۂ‬ʥ΃͹਒ָ͹ࡏͶɼरಚୱҒͳ͢ͱഓྂ͠
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対面授業は、各講習開設日に会場までお越しいただき、講習および認定試験を受けていただく形式です。
募集期間

平成 30 年 2 月１6 日 〜 6 月 30 日 必着

審査結果通知平成 30 年 4 月 20 日以降より順次発送

受講料振込期間

審査結果通知書に記載

受講許可書

受講料のお振込みを確認後、5 月下旬以降より順次発送

認定試験

各講習日の最終時間に実施

認定証明書

平成 30 年 10 月 5 日頃までに発送「受講申込書」「事前アンケート(事前課題認識調査書)」は郵送のみの受付です。

申込方法

＜宛先＞
〒500-8813
岐阜市明徳町 10 番地 杉山ビル 4 階
岐阜女子大学 文化情報研究センター
教員免許状更新講習係
対面授業申込書

詳しくは、次ページへ

在中平成 30 年度 教員免許状更新講習 対面授業 募集要項
○募集期間 平成 30 年 2 月 16 日 〜 6 月 30 日【必着】○募集定員 岐阜(太郎丸)200 名、岐阜(明徳)40 名、沖縄 40 名、静岡 40 名            ˠ֦ճ৖͹ఈҽͶ͵Ε࣏୊ɼਅࠒण෉Νश྅͢Ήͤɽ

○受 講 料  1 講習 6 時間 6,000 円
○会場
本 会 場 ձ岐阜(太郎丸キャンパス) 岐阜市太郎丸 80
遠隔会場 ղ岐阜(明徳キャンパス) 岐阜市明徳町 10 番地 杉山ビル内
ճ沖縄(沖縄サテライト校) 沖縄県与那原町東浜 1 番地 沖縄女子短期大学内
մ静岡(静岡県立三島長陵高等学校) 静岡県三島市文教町 1-3-93
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○ 開設講習
番号

領域

開設講習名

開講日

１

必 修
(6 時間)

学力の向上と子どもの理解について考える

8 月 6 日（月）２

選択必修
(6 時間)

教育課程の動向と学校教育の在り方を考える

8 月 7 日（火）３

選 択
(6 時間)

主体的・対話的で深い学びの実現を考える

8 月 8 日（水）４

選 択
(6 時間)

教育資料を教育に活かす方法について考える

8 月 9 日（木）５

選 択
(6 時間)

学習指導要領とカリキュラム・マネジメントについて考える

8 月 10 日（金）

○ 時間割・注意事項
9：00 〜

9：20

受付

9：30 〜 11：40

1 限 (10 分休憩含む)

11：40 〜 12：40

昼休憩

12：40 〜 15：50

2 限 (10 分休憩含む)

16：00 〜 17：00

修了(履修)認定試験

17：00 〜 17：10

事後評価アンケートձ ஙࠃʀ૥ୂͺҲ઀೟ΌΉͦΞɽղ णߪ‫ڒ‬Նॽͺɼणߪ౲ೖͶචͥ࣍ࢂ͢ɼण෉
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○ 講習内容
開設講習名【必修】学力の向上と子どもの理解について考える（6 時間）

開平成 30 年 8 月 6 日（月）

設

日

講習番号

１

担 当 講 師

松川 禮子・齋藤 陽子・大井 修三・佐々木 恵理

講 習 内 容社会が求める学校教育への期待に応えるために、教員が必要とする専門的知識や指導技術の向上を図るとともに、国の教育改革の動向を踏まえた学力の向上とその基になる言語力の育成や、心理･発達的視点からみた子どもの理解と対応等について、具体的な教育実践に対応させながら考える。

受講対象者

全教員

開設講習名

【選択必修】教育課程の動向と学校教育の在り方を考える（6 時間）

開平成 30 年 8 月 7 日（火）


設

日

講習番号

2

担 当 講 師

梶田 叡一・吉村 希至・青戸 泰子・佐々木 恵理

講 習 内 容学習指導要領の全面実施を見据え、新しい教育課程の編成や評価の在り方について考える。
また、近年のいじめや不登校、子どもの成長・発達に関わる課題や学校経営上の課題等に対して、チーム学校としての組織構築や役割の明確化などの必要性を学修する。さらに、学校改善および個に応じた支援の充実を図るための実践的な方法を考える。

受講対象者

幼・小・中・高・特別支援学校の教諭向け

開設講習名【選択】主体的・対話的で深い学びの実現を考える（6 時間）

開平成 30 年 8 月 8 日（水）


設

日

講習番号

3

担 当 講 師

高橋 正司・久世 均・横山 隆光

講 習 内 容学習指導要領の全面実施を見据え、新しい学校学習指導要領における主体的・対話的で深い学びの実現に対する知見を習得することにより、具体的な教育実践や学習環境に対応させながら、様々な問題に対する組織的な対応力や実践的指導力を考える。

受講対象者

幼・小・中・高・特別支援学校の教諭向け（※栄養教諭、養護教諭は含みません。
）

開設講習名

【選択】教育資料を教育に活かす方法について考える（6 時間）

開平成 30 年 8 月 9 日（木）


設

日

講習番号

4

担 当 講 師谷 里佐・後藤 忠彦・瀬ノ上 裕・菊池 真也

講 習 内 容教育資料について、過去・現在・未来の時系列的なプロセスの中で、何をどのように保存（保管）すれば、現在の地域や学校の教育課題の解決や教育研究に役立つか、木田宏氏（元文部事務次官）の教育資料を事例にして考える。また、具体的に地域の自然と文化の教育資料を活用した授業づくりを考える。

受講対象者

幼・小・中・高・特別支援学校の教諭向け（※栄養教諭、養護教諭は含みません。
）

開設講習名

【選択】学習指導要領とカリキュラム・マネジメントについて考える（6 時間）

開平成 30 年 8 月 10 日（金）


設

日

5

担 当 講 師

生田 孝至・服部 晃・齋藤 陽子

講 習 内 容中央教育審議会答申において、学校が抱える多様な課題に対応したり新たな学びを展開できる実践的な指導力を身につけたりするためには、教員自身が探求力を持ち学び続ける存在であるべきであるという「学び続ける教員像」の確立が提言されている。真の意味で「学び続ける教員像」を具現化していくための教師の在り方と学習指導要領の改訂のポイント並びにカリキュラム・マネジメントに焦点を当てて具体的に考える。

受講対象者

幼・小・中・高・特別支援学校の教諭向け（※栄養教諭、養護教諭は含みません。
）




講習番号

受講申込から修了(履修)認定までのながれ‫「ٷ‬受講申込書」および「事前アンケート」の 2 点に必要事項等をご記入の上、郵送にてお申込みください。顔写真が折れないようにお願いします。
※ご自身の押印、顔写真（最近 6 ヶ月以内に撮影した上半身像、縦 4×横 3cm）、
修了確認期限・有効期間の満了年月日、教員免許状更新講習の受講対象者である
ことを証明する方（学校長等）の機関名・役職名・氏名と公印が必要です。

受講申込






◆申込郵送先 〒500-8813 岐阜市明徳町 10 番地 杉山ビル 4F
岐阜女子大学 文化情報研究センター
教員免許状更新講習 係 「対面授業申込書 在中」
本学 HP（http://www.gijodai.jp/open/）より、対面授業の「受講申込書（両面印刷）」・「事前アンケート（事前課題認識調査書）」の書式をダウンロードで
きます。

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審査結果通知

審査終了後、郵送で結果を通知します。

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

・記載内容は、講座名・会場・受講料・受講料振込先など

審査結果通知書をご確認の上、受講料を期日までにお振込みください。
・受講料は銀行振込です。ただし、振込用紙はありませんので銀行の備え付
けの振込用紙をご利用ください。

受講料振込



・お振込みの際は、受講者ご本人様のフルネームを記入してください。
・ATM からも振込みが可能です。
・振込金受領書は必ずお手元に保管しておいてください。
・振込手数料は、各自でご負担願います。

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
受講料のお振込みを確認後、郵送します。

受講許可書



届いたらすぐに開封し、中身をご確認ください。なお、期日を過ぎても届かな
い場合や受講許可書の誤字脱字等の訂正については早急にご連絡ください。







受講日に指定会場にて受講してください。

▼





修了(履修)認定試験



▼
受

講

遅刻・早退は一切認めません。

各講座の最終時間に実施
筆記試験です。各受講日の最終時間に試験を受験してください。テキスト及びノートの持ち込みは許可します。

▼

修了(履修)認定証明書
10 月 5 日頃までに到着

▼







修了(履修)認定試験に合格された方には、認定証明書を 2018 年 10 月 5 日



頃までに受講申込の際にご記入いただいた住所宛に郵送します。

免許管理者へ「更新講習修了確認申請」


※受講者ご自身で行ってください。

会場

ձ岐阜(太郎丸)ղ岐阜(明徳)岐阜市太郎丸 80 番地

岐阜市明徳町 10 番地 杉山ビル


岐阜(明徳)会場は、岐阜(太郎丸)会場と車で 30˜40 分

 (約 12km)程の距離がございますので、当日は、お間違えの無いようお越しください。

ճ 沖縄

մ 静岡

沖縄県与那原町東浜 1 番地
沖縄女子短期大学内静岡県三島市文教町 1-3-93








平成 30 年度 岐阜女子大学 教員免許状更新講習(対面授業) 受講申込書＜表面＞※申込書の記入事項に不備がある場合は返送いたします。
※「受講対象者の区分」の記入方法は「所持免許状および受講対象者の証明について参考資料」を参照してください。

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※延⻑申請をしている⽅は、○を付けてください。
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また延⻑した受講期間も下記に記載してください。
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裏面に続きます。（インターネットよりダウンロードされる場合は両面印刷してください。）
平成 30 年度 岐阜女子大学 教員免許状更新講習（対面授業）受講申込書＜裏面＞
ご希望講習をご確認のうえ、受講会場の枠に঱印をご記入ください。
※免許状の更新には 30 時間（必修 6 時間＋選択必修 6 時間＋選択 18 時間）が必要です。

番号

領域

講習名

開講日

会場

ご希望会場に঱印
をご記入ください

岐阜(太郎丸)必 修(6 時間)

１

学力の向上と子どもの理解について考える

8月6日
（月）

岐阜(明徳)
沖縄
静岡
岐阜(太郎丸)選択必修(6 時間)

２

教育課程の動向と学校教育の在り方を考える

8月7日
（火）

岐阜(明徳)
沖縄
静岡
岐阜(太郎丸)選 択(6 時間)

３

主体的・対話的で深い学びの実現を考える

8月8日
（水）

岐阜(明徳)
沖縄
静岡
岐阜(太郎丸)選 択(6 時間)

４

教育資料を教育に活かす方法について考える

8月9日
（木）

岐阜(明徳)
沖縄
静岡
岐阜(太郎丸)選 択(6 時間)

５

学習指導要領とカリキュラム・マネジメントについて考える8 月 10 日（金）

岐阜(明徳)
沖縄
静岡

申込日

平成

年

受講料

申込講習(
＝ 総額

月

日

)科目 × 6,000 円
円

申込者
氏名

受講申込をするにあたって、校長等により受講対象者であることの証明を受けてください。
（証明書類の添付でも可）
P.２「受講対象者の証明の方法について」をご参照ください。
〔証明者記入欄〕


表面記載の者は、教育職員免許法第 9 条の 3 第 3 項又は免許状更新講習規則第 9 条に規定する受講対象者であることを証明する。
証明者名（機関名・役職名）
平成

年

月

日

（氏

名）




公印


平成 30 年度 岐阜女子大学 教員免許状更新講習(対面授業)
事前アンケート「事前課題意識調査書」※申込み時に、「受講申込書」と一緒に郵送してください。

提出日
氏

平成

年

月

日

名

１．受講のお申し込みをされた講習に○印をつけてください。
領域

講習名

開講日

必 修
(6 時間)

学力の向上と子どもの理解について考える

8 月 6 日（月）

選択必修
(6 時間)

教育課程の動向と学校教育の在り方を考える

8 月 7 日（火）

選 択
(6 時間)

主体的・対話的で深い学びの実現を考える

8 月 8 日（水）選 択
(6 時間)

教育資料を教育に活かす方法について考える

8 月 9 日（木）選 択
(6 時間)

学習指導要領とカリキュラム・マネジメントについて考える

8 月 10 日（金）2．お申し込みされた講習内容の中で、特に関心の高い事項を具体的に教えてください。

3．2 で書かれた内容について、どのような方法・内容での講習の実施を希望するか教えてください。

4．2 で書かれた内容について、どのようなきっかけで関心を持たれたのか、背景となる事例等を、具体的に教えてください。

5．今年度、本学の講習を利用して 30 時間(必修 6 時間、選択必修 6 時間、選択 18 時間)を受講する方に質問です。募集要項(P.４)に記載の単位認定について、利用を希望しますか？該当するものに○を付けてください。
希望する ・ 希望しない
6．本講習をどこで知りましたか。該当する項目に〇をつけてください。
・本学のホームページ

・学校等に配布された募集要項

・その他（

・友人または知人からの紹介）ご回答いただきました調査の内容については，本学が実施する教員免許状更新講習に可能な限り反映するよう努めてまいります。ご協力ありがとうございました。
※特別措置を希望される方は、（希望するにチェックされた方のみ）続けて裏面に記入してください。
平成 30 年度 岐阜女子大学 教員免許状更新講習(対面授業)
特別措置希望記入用紙
受講申込書の特別措置【希望する】にチェックされた方のみ、下記にご記入ください。
特別な措置が必要な場合は、その理由と希望される措置について、詳細をご記入ください。
なお、施設整備等の都合上、ご希望のとおりに対応が出来ない場合もございます。ご了承ください。
記入例：【理由】車椅子を利用しているため【希望措置】出入りがしやすい最後尾の席にして欲しい

理

由

希望措置

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所持する免許状記入欄

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免許状の種類の記入欄が不足された方は、以下に記入してください。
免許状の種類

教科・特別支援教育領域※栄養教諭（普通）専修・一種・二種免許状の場合は、免許状の授与年月日を記載願います。

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通信教育は、ご自宅でテキストと DVD で学習し、試験日に試験会場で試験を受けていただく形式です。
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申込受付期間平成３０年度の通信教育の開講は、第 1 期〜第 3 期です。

[第 1 期] 平成 30 年 2 月 16 日 〜 5 月 11 日【必着】[第 2 期] 平成 30 年 5 月 14 日 〜 6 月 8 日【必着】[第 3 期] 平成 30 年 6 月 11 日 〜 7 月 6 日【必着】

通信教育は２種類の講座を開講します。
通信教育-Ⅰまたは通信教育-Ⅱから選択していただけます。

通信教育-Ⅰと通信教育-Ⅱの科目を混在しての申し込みはできません。
〇通信教育-Ⅰ 必修領域は全教員向け、選択必修領域と選択領域は、幼・小・中学校・特別支援学校の教諭向け〇通信教育-Ⅱ 必修領域は全教員向け、選択必修領域と選択領域は、幼・小・中・高校・特別支援学校の教諭向け
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平成３０年度 教員免許状更新講習 （通信教育-Ⅰ・通信教育-Ⅱ）
◇受講申込から修了(履修)認定までのながれ◆受講申込は、「受講申込書（両面）」及び「事前アンケート」の 2 点に必要事項等を記入の上、「角 2 封筒」で郵送にてお申込みください。顔写真が折れないようにお願いします。
※ご自身の押印、顔写真（最近 6 ヶ月以内に撮影した上半身像、縦 4×横 3cm）、
修了確認期限・有効期間の満了年月日、教員免許状更新講習の受講対象者であることを証明する方（学校長等）の機関名・役職名・氏名と公印が必要になり

受講申込

ます。
◆申込郵送先〒500-8813

岐阜市明徳町 10 番地

杉山ビル 4F

岐阜女子大学 文化情報研究センター
教員免許状更新講習係「通信教育 申込書 在中」（本学 HP（ http://www.gijodai.jp/open/ ）より、通信教育の「受講申込書（両面印刷）」
・「事前アンケート（事前課題認識調査書）」の書式をダウンロードできます。）▼
審査終了後、郵送で結果を通知します。

審査結果通知・記載内容は、講座名・会場・受講料・受講料振込先など▼
審査結果通知書をご確認の上、受講料を期日までにお振込みください。
・受講料は銀行振込です。
振込用紙はありませんので銀行の備え付けの振込用紙をご利用ください。

受講料振込・お振込みの際は、受講者ご本人様のフルネームを記入してください。
・ATM からも振込みが可能です。
・振込金受領書は必ずお手元に保管しておいてください。
・振込手数料は、各自でご負担願います。

▼
お振込み確認後、宅配便等にて送付します。

受講許可書・
教材（DVD/テキスト）

・届いたらすぐに開封し、中身をご確認ください。なお、受講期間が始まっても届かない場合や受講許可書の誤字脱字等の訂正については早急にご連絡ください。
・受講許可書は当日の受付にて提示してください。

▼
ご自宅等で「DVD」と「テキスト」を利用して、各講習の講師ごとに決められてい講習受講

る「学習に要する時間以上」を学習してください。また、同時に「学習の記録」に必要事項を記載してください。

▼
試験は記述式です。試験会場の受付にて、「受講許可書」のご提示、及び、「学習の修了(履修)認定試験

記録」を必ずご提出の上、受験してください。
試験の際、テキスト及びノートの持ち込みは許可します。

▼「学習の記録」による学習の確認と、修了（履修）認定試験に合格された方に修了(履修)認定証明書‫ٽ‬は、認定時期の日までに郵送します。

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免許管理者へ「更新講習修了確認申請」

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※受講者ご自身で行ってください。

◇スケジュール（通信教育-Ⅰ・通信教育-Ⅱ）୊̏‫غ‬

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◇講座詳細（通信教育-Ⅰ・通信教育-Ⅱ）の試験会場並びに試験日
試験会場・試験日 試験会場及び試験日は、受講を希望する「開設期間」の○のついている箇所から、・定員
第 1〜3 希望までお選びください。ただし、受講期間をまたいでの希望は受付することができませんのでご了承ください。
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※開設中止…受講者が 5 人未満の場合には実施しないこともあり、実施しない場合は第 2・3 希望の会場にお願いする場合もあります。
※収容定員…各試験会場（教室）には収容人数に限りがあるため各申込み期間内での先着順と致します。
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◇会場（通信教育-Ⅰ・通信教育-Ⅱ）①静岡会場 ：静岡県総合研究所 もくせい会館ˡ ੫Ԯ‫ݟ‬੫ԮࢤѰ୍ۢঌ  ό  
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③本校会場 ：岐阜女子大学 本校（太郎丸キャンパス）ˡ ‫ز‬෠‫زݟ‬෠ࢤଢ࿢‫  ؛‬ό  
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④明徳会場 ：岐阜女子大学サテライトキャンパス 文化情報研究センター        ˡ ‫ز‬෠‫زݟ‬෠ࢤ໎ಛௌ  ੁࢃϑϩ ό  
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⑤津会場

：三重県総合文化センターˡ ࢀ॑‫ݟ‬௣ࢤҲਐీ৏௣෨ీ  ό  
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⑥大津会場 ：ピアザ淡海 滋賀県立県民交流センターˡ ࣐ծ‫ݟ‬୉௣ࢤͶ͕͹ශ  ό  
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⑦与那原会場：沖縄女子短期大学内岐阜女子大学 沖縄サテライト校
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⑨石垣島会場：大濱信泉記念館ˡ ԯೆ‫ౌࢤ֠੶ݟ‬໼৕  ό  ʴ ऄ ʵ੶֠ౣ͹ࢤ಼஦ৼ෨  ި఼ࠫΓΕ‫ߕۯ‬๏໚ʤ౨ʥͶైิ  ෾ ʦளऄ৖ʧໃྋʤ ୈʥ

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（通信教育-Ⅰ・通信教育-Ⅱ）◇学習の記録࣭ࠕᏛ⩦ࡢグ㘓ࠖࡣࢸ࢟ࢫࢺ࡟㝃ᒓࡋ࡚࠸ࡲࡍࠋษࡾ㞳ࡋ࡚ࡈ฼⏝ࡃࡔࡉ࠸ࠋ࣭ྛ㛤タ⛉┠ࡢㅮᖌࡈ࡜࡟グ㘓࣭సᡂࡋ࡚࠸ࡓࡔࡃࠕᏛ⩦ࡢグ㘓ࠖࡣࠊ
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◇持ち物
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◇受付時間
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◇開講科目・日程（通信教育-Ⅰ）
必修領域は全教員向け、選択必修領域と選択領域は、幼・小・中学校・特別支援学校の教諭向けです。
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本学では、必要な 30 時間分（必修 6 時間、選択必修 6 時間、選択 18 時間）を受講できるように講習を開設しています。選択領域は 1 科目 6 時間です。本学の通信教育では 3 科目選択していただくことで 18時間になります。
◇試験日の時間割りについて（通信教育-Ⅰ）
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②受講申し込み者が各会場で 5 名に達しない場合、開講を中止にする場合があります。
③以前に認定を受けている科目は受講することが出来ません。
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◇授業概要（通信教育-Ⅰ）
開設講習名【必修領域】学びの基礎と学力（6 時間）

担 当 講 師

生田 孝至・服部 晃・大井 修三

講習番号

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社会が求める学校教育への期待に応えるために、教員が必要とする専門的知識や指導技術の講 習 内 容向上を図るとともに、国の教育改革の動向を踏まえた教育課程の在り方、心理･発達的視点からみた子どもの理解と対応等について、具体的な教育実践に対応させながら、学びの基礎としての学力を育てることについて考える。

開設講習名【選択必修領域】主体的・対話的で深い学びと学習環境（6 時間）

担 当 講 師

高橋 正司

講習番号

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教育基本法第 9 条や新学習指導要領の動向を見据え、幼稚園教育要領、小学校学習指導要領

講 習 内 容改訂と主体的・対話的で深い学びに対する知見を習得することにより、具体的な教育実践や学習環境に対応させながら、様々な問題に対する組織的な対応力や実践的指導力を考える。

開設講習名【選択領域】主体的・対話的な深い学びとその評価（6 時間）

担 当 講 師

久世 均

講習番号

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21 世紀の知識基盤社会における「学力」は「他者と協働しつつ創造的に生きていく」ための資

講 習 内 容質・能力の育成である。そのため，授業では，他者と共に新たな知識を生み出す活動を引き出しつつ深い知識を創造させていく経験を，数多く積ませることが重要である。資質・能力の育成につながる主体的な活動と評価の事例、主体的な活動とコミュニケーションなどについて考える。

開設講習名【選択領域】幼稚園、学校での一日の活動と指導（6 時間）

担 当 講 師

瀬ノ上 裕・横山 隆光

講習番号

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幼稚園・小学校・中学校においては、学習内容を確実に身に付けることができるよう、子ども、学校、地域の実態に応じて一日の活動が計画的に展開されている。一日の活動の中に、個講 習 内 容別指導やグループ別指導、繰り返し指導、教師の協力的な指導などが行われており、幼稚園・小学校・中学校の一日の生活を具体的に取り上げ、新学習指導要領の主体的・対話的で深い学びに対応させながら、様々な問題に対する組織的な対応力や実践的指導力を考える。

開設講習名【選択領域】教育資料とデジタルアーカイブ（6 時間）

担 当 講 師齋藤 陽子・谷 里佐

講習番号

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デジタルアーカイブは、過去・現在・未来の時系列的なプロセスの中で、何をどのように保存

講 習 内 容（保管）すれば、人々に役立つ資料として伝承、利用できるかについて考える必要がある。そこで、事例をもとに、過去・現在・未来の教育資料として、教育実践や教育研究に役立つか、
さらに、これらの歴史的な教育資料を基にした教材開発と教育実践を考える。

【学習環境】
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◇開講科目・日程（通信教育-Ⅱ）
必修領域は全教員向け、選択必修領域と選択領域は、幼・小・中・高校・特別支援学校の教諭向けです。

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本学では、必要な 30 時間分（必修 6 時間、選択必修 6 時間、選択 18 時間）を受講できるように講習を開設しています。別途、単位を取得している・ご予定のある場合は、ご自身に必要な講習だけを本学で受講していただくことも可能です。選択領域は 1 科目 6 時間です。本学の通信教育では 3 科目選択していただくことで 18 時間になります。
◇試験日の時間割りについて
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②受講申し込み者が各会場で 5 名に達しない場合、開講を中止にする場合があります。
③以前に認定を受けている科目は受講することが出来ません。
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◇授業概要（通信教育-Ⅱ）
開設講習名【必修領域】社会が求める学校教育と教師の実践的指導力Ⅰ（6 時間）

担 当 講 師高橋

正司・佐々木

講習番号

A1

恵理

社会が求める学校教育への期待に応えるために、教師が必要とする専門的知識や指導技術の講 習 内 容向上を図るとともに、子どもの心理・発達的視点からみた子どもの理解と対応、国の教育改革の動向を踏まえた教育課程の在り方等について、受講者が個々の具体的な教育実践に対応させながら研鑽と修養に努め、教育実践的指導力を身につける。

開設講習名【選択必修領域】社会が求める学校教育と教師の実践的指導力Ⅱ（6 時間）

講習番号

担 当 講 師

生田 孝至・高橋 正司・坂井 知志・久世 均

A2

教育基本法第 9 条や次期学習指導要領の動向を見据え、成長する教師のための授業研究の技術や

講 習 内 容カリキュラムマネジメントの方法を習得し、さらに、近年の新たな課題となっている知的財産権や個人情報等に対する知見を習得することにより、受講者が個々の具体的な教育実践に対応させながら研鑽と修養に努め、様々な問題に対する組織的な対応力や実践的指導力を身につける。

開設講習名【選択領域】ＩＣＴを活用した教育の推進と授業改善

担 当 講 師

生田孝至・齋藤

（6 時間）

講習番号

B

陽子

新学習指導要領では，教育課程全体をとおして育成する資質・能力に「情報活用能力」を位置

講 習 内 容付けるとともに，主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善に向けて，ICT を活用した学習活動の充実を図ることを規定している。それらを踏まえ，学校の情報環境や ICT を活用した授業等、より具体的な新しい教育の方法の在り方について習熟する。

開設講習名【選択領域】伝統文化（6 時間）

担 当 講 師

和田

正人・谷

里佐・長尾

順子・三宅

講習番号

C

茜巳

岐阜・富山に残る世界遺産「白川郷・五箇山の合掌造り集落」や沖縄のエイサー、その他関連した地域の伝統文化の成立・継承の学習を通して、①日本の伝統文化について学ぶとともに

講 習 内 容②伝統や文化を尊重する態度
度③わが国と郷土を愛する心⑤国際社会の平和と発展に寄与する態度④他国の伝統文化を尊重する態⑥自他文化を偏見なく等しく尊ぶ態度・習慣を育成するための教材作成・活用について考察する。

開設講習名【選択領域】デジタル技法を活用した教材開発と授業づくり（6 時間）

担 当 講 師

佐藤

正明・櫟

彩見・林

講習番号

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知代

デジタル技術・情報端末の発展・普及により、電子教科書の開発や携帯型情報端末等を活用した授業展開が期待されている。そのためには、デジタル機器に対応する教材開発が求めら

講 習 内 容れる。本講座ではデジタルカメラ、3 次元スキャナ、画像処理など、デジタル技法を活用した教材作成の事例を紹介し、印刷教材など従来の教材群と融合した授業づくりについて考える。自然現象や地域資料などを対象とし、現在は活用が困難な機材でも今後活用が期待できる分野を担当、または関心のある人が望ましい。

【学習環境】
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平成 30 年度 岐阜女子大学 教員免許状更新講習（通信教育）受講申込書＜表面＞※申込書の記入事項に不備がある場合は返送いたします。
〔受講者本人記載欄〕※「受講対象者の区分」の記入方法は「所持免許状および受講対象者の証明について参考資料」を参照してください。

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裏面に続きます。（両面印刷してください。）

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平成 30 年度 岐阜女子大学 教員免許状更新講習（通信教育）受講申込書＜裏面＞
希望する申込期間内の「期間・試験日・会場」について、第 1 希望から第 3 希望を下の欄に記入してください。
なお受付は先着順です。ただし、受講期間をまたいでの希望は受付することができませんのでご了承ください。
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希望する講習について記入してください。

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希望する講習に「○」をつけてください。※更新には 30 時間（必修 6 時間＋選択必修 6 時間＋選択 18 時間）が必要です。

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希望する講習に「○」をつけてください。※更新には 30 時間（必修 6 時間＋選択必修 6 時間＋選択 18 時間）が必要です。

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Ⅰ とⅡ
Ⅱ を同日の試験日で申し込みされますと受付できません。）
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〔証明者記入欄〕※校長等により受講対象者であることの証明を受けてください。証明の方法は「受講対象者の証明の方法について（募集要項（共通事項）P. 2）をご参照ください。（証明書類の添付でも可）

表面記載の者は、教育職員免許法第 9 条の 3 第 3 項又は免許状更新講習規則第 9 条に規定する受講対象者であることを証明する。 ※ 証明者の所属機関の名称・職名・氏名と公印 が必要です。

証明者名（機関名・役職名）

平成

年

月

日

（氏

名）

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公印

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平成 30 年度 岐阜女子大学 教員免許状更新講習（通信教育）
事前アンケート（事前課題認識調査書）※申込み時に、「受講申込書」と同封し郵送してください。
提出日
氏

平成

年

月

日

名

１．本講習をどこで知りましたか。該当する項目に〇をつけてください。
・本学のホームページ

・学校等に配布された募集要項（）

・友人、知人の紹介

・その他

２．受講申込された受講期間・受講内容に○印をつけてください。

Ⅰ 受講期間

受講内容

第1期

ձ.必修「学びの基礎と学力」

第2期

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第3期

ճ.選択「主体的・対話的な深い学びとその評価」
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յ.選択「教育資料とデジタルアーカイブ」

Ⅱ 受講期間

受講内容

第1期

A1.必修「社会が求める学校教育と教師の実践的指導力Ⅰ」

第2期

A2.選択必修「社会が求める学校教育と教師の実践的指導力Ⅱ」

第3期

B.選択「ICT を活用した教育推進と授業改善」
C.選択「伝統文化」
D.選択「デジタル技法を活用した教材開発と授業づくり」

３．２で〇をつけた受講内容について、特に関心の高い事項を具体的に教えてください。

４．３で書かれた内容について、テキストと DVD を活用した「通信教育」による講習の受講をなぜ希望されたのか、教えてください。

５．３や４について、どのようなきっかけで関心を持たれたか、背景となる事例等を具体的に教えてください。

６．今年度、本学の講習を利用して 30 時間(必修 6 時間、選択必修 6 時間、選択 18 時間)を受講する方に質問です。募集要項(共通事項 p.４)に記載の「教員免許状更新講習による文部科学省免許法認定公開講座（教育実践特講）の単位認定制度について」の単位認定について、利用を希望しますか？（○印）
希望する

希望しない

ご協力ありがとうございました。いただいた調査の内容については，可能な限り本学が実施する教員免許状更新講習に反映するよう努めてまいります。ご希望に添えない場合もありますのでご了承ください。
※特別措置を希望される方は、（希望するにチェックされた方のみ）続けて裏面に記入してください。
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平成 30 年度 岐阜女子大学 教員免許状更新講習(通信教育)
特別措置希望記入用紙
※受講申込書の特別措置【希望する】にチェックされた方のみ、下記にご記入ください。

特別な措置が必要な場合は、その理由と希望される措置について、詳細をご記入ください。
なお、施設整備等の都合上、ご希望のとおりに対応が出来ない場合もございます。ご了承ください。
記入例：【理由】車椅子を利用しているため【希望措置】出入りがしやすい最後尾の席にして欲しい

理

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希望措置

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所持する免許状記入欄

※免許状の種類の記入欄が不足された方は、以下に記入してください。
免許状の種類

教科・特別支援教育領域※栄養教諭（普通）専修・一種・二種免許状の場合は、免許状の授与年月日を記載願います。

※こちらの面に記入された方は、事前アンケートの裏に、両面印刷してください。

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