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図書館だより ６月号

高等学校の部そら

F 宙わたる教室

伊与原新／著

文藝春秋

かか令和６年６月12日発行 川島中学校・高等学校図書館

さまざまな事情を抱えた生徒たちが通う都立高校の定時制。もう一度学校に通いたいという思いで出合った生徒たちは、「科学部」を作り、学会で発表することを目標に「火星のクレーター」を再現する実験を始めました。小説のモデルとなった高校定時制科学部の研究は、わく

第70回青少年読書感想文全国コンクール・課題図書の紹介
読んで世界を広げる、書いて世界をつくる。

F 優等生サバイバル

青少年読書感想文全国コンクールの課題図書が届いています。貸出カウンター前に置いてあるので、手に取ってごらんください。他に、読書感想文におすすめの本や、感想文や文章の書き方について、テーマをさらに深く知るための関連本など、参考になる本を用意しました。
また、第70回青少年読書感想文全国コンクールのホームページには、課題図書について、感想文Ｑ＆Ａ、過去の入賞作品などが掲載されています。参考にしてくださいね。
（https://www.dokusyokansoubun.jp）←図書カードが当たるクイズもあるよ！

ファン・ヨンミ／作

キム・イネ／訳

評論社

超進学校にトップの成績で入学したジュノの高校生活は不安からスタートしました。テストのたびに成績は下がり、毎日がハード。
“今”も“未来のための今”も、どちらも大切な時間。優等生ジュノが、日常のなかで苦しい青春を生き抜くために見つけた法則とは？

F 私の職場はサバンナです！

太田ゆか／著

河出書房新社

幼い頃から動物が大好きで獣医になりたかった太田ゆかさんが選んだ職業は、サファリガ
ゆいいつ

みイド。南アフリカ公認・唯一 の日本人女性ガイドです。サバンナの魅力だけではなく、野生動物の保護活動や環境保護の難しい現状を伝え、自分のこととして考えてもらいたい、人間ささ中学校の部も自然の一部であることを感じてもらいたいと、一生をアフリカのサバンナに捧げるつもりで活動しています。

F ノクツドウライオウ

佐藤まどか／著

あすなろ書房じゅもん

呪文 のような不思議なタイトルですね。どういう意味だろう？と疑問に思った人は、ぜくつひ、読んでみてください！シューズデザイナーを夢見る夏希。靴職人の祖父が作ったオー
ダーメイドの靴をはいた人たちには、その後の人生を変えるほどの変化が起こりました。それは、進路に迷う夏希の心を揺さぶり、大きな影響を与えていきました。

F 希望のひとしずく

こうけん

現在、実際に最先端の惑星科学に貢献 しているそうです。科学好きでなくても楽しめる青春
科学小説です！

キース・カラブレーゼ／作

代田亜香子／訳

理論社

アーネスト、ライアン、リジーは通称「残念な町」の中学３年生。伝説の古い井戸が、いきなり願いをかなえてくれるようになったら・・・。誰かをおもいやる気持ちを行動にこの本も読んでみよう！
・読書感想文を楽しもう
若林千鶴／著 全国学校図書館協議会
・考える読書 第65回青少年読書感想文全国コンクール入賞作品集
全国学校図書館協議会／編

毎日新聞社

・カンタン！齋藤孝の最高の読書感想文
齋藤孝／著 KADOKAWA
・徳島県優秀作品集
徳島県学校図書館協議会／編・発行 ←過去の優秀作品集です！
・理系の子 高校生科学オリンピックの青春 ジュディ・ダットン／著 文藝春秋

れんさ

変えてみたら、やさしさの連鎖が生まれてみんなが幸せになれる。読み終わったあとに、温かい気持ちになれる物語です。
じゃくちょうF

アフリカで、バッグの会社はじめました

江口絵理／著
さ・え・ら書房

医師、国連職員、研究者へと将来の夢が変わり、迷いながら銀行員になった仲本千津さふん。そして、自分の本当にやりたいことがわかった時、夢に向かって一歩踏み出しました。
アフリカの貧困問題を解決し、女性を支援するために、遠回りしながら自分の信じる道を歩んできた社会起業家・仲本さんのドキュメンタリーです。

★読書感想文全国コンクールの課題図書は１冊ずつしかありません。
多くの人が読めるように、返却期限を守って借りてください。
読みたい本が貸出中の場合は予約できます。
リクエスト（予約）用紙に記入して提出してください。

四国大学 第二回瀬戸内 寂聴 青春エッセイコンクールで、ま こ３月に川島高校を卒業した相原真心さんが大賞を受賞しました！
大賞「楽器は歌う」 相原 真心さん

作品には、中学校から高校卒業まで活動した、音楽部での６年間がつづられています。
けいさい
受賞作品は、「徳島文學」第７号（2024年５月発行）に掲載されています。
けいじ
図書館にあるので、ぜひ、読んでみてください。
（図書館前の廊下にも掲示しています。
）
読書週間 雑誌付録プレゼントに応募しよう！

図書館だより 10月号
令和５年10月６日発行

川島中学校・高等学校図書館

読書の秋です！読書週間（10月27日～11月９日）です！
スポーツの秋，食欲の秋，勉学の秋･･･そして，もちろん，読書の秋ですね！さわやかな秋晴
れの日に，虫の音が心地よい秋の夜長に，読書はいかがですか？
今年も，読書週間にあわせて，雑誌付録プレゼントを行います。図書館で本を借りて，景品をGETしよう！みなさんの参加をお待ちしています。

「読書週間」とは？
1947（昭和22）年，まだ戦争の傷あとが日本中のあちこちに残っているとき，「読書の力によって，平和な文化国家を創ろう」と，出版社・取次会社・書店と図書館，そしてマスコミも一緒になり，第１回「読書週間」が開かれました。第１回の「読書週間」は11月17日から23日。これは，11月16日から１週間にわたって開かれるアメリカの「チルドレンズ・ブック・ウィーク」にならったものです。各地で講演会・図書に関する展示会が開かれ，その反響は大きなものでした。
「一週間では惜しい」との声を受け，現在の10月27日から11月９日（文化の日をはさんで２週間）となったのは，第２回からです。それから75年以上が過ぎ，「読書週間」は国民的行事として定着し，日本は，世界有数の「本を読む国民」の国となりました。
その一方，物質生活の豊かさに比べ精神生活の低迷が問題視されている昨今，論理的思考の基礎となる読書の重要性は，ますます高まってきています。
けい き「読書週間」が，みなさん一人ひとりの読書への関心と，読書習慣の確立の契機となることを願ってやみません。
ば っ す い公益社団法人 読書推進運動協議会

2023・第77回読書週間概要より抜粋「読書週間」マークの由来

ex. ぐりとぐらクリアファイル，文豪ストレイドッグスクリアファイル，アニメージュ各種ポスター，ニコラ付録Sonaグリッター，17ｋｇぽこぽこきんちゃく，カラビナ付きアルミボトル，消しゴム，レターセット，エコバッグなど★ 現代人のための哲学 AI時代を生きるための哲学的な思考★ 心と行動がよくわかる 社会の心理学 日常生活のあらゆる場面で役に立つ，心と行動の科学★ 新ＡＩ時代の数学 ＣｈａｔＧＰＴで変わる世界 超データ社会に欠かせない数学★ 最新宇宙大事典250 これを知っていれば宇宙がわかる重要キーワード集★ こんなにすごい！ふしぎな動物超図鑑 動物たちのすごい能力の秘密★Ｎｅｗｔｏｎ別冊が★ 感動する人体 知れば知るほどおもしろい！あなたの体の精巧なしくみ
たくさん届きました！
★ 科学的に正しい栄養の教科書 専門家が教える正しい知識と理想の食生活☆ ニャン古語辞典 いとをかし！ 東京書籍出版編集部/編 東京書籍
ちらん
☆ 知覧からの手紙 新版 水口文乃/著 中央公論新社 特攻隊員の婚約者が語るノンフィクションです。
☆ 新編ぼくは12歳 岡真史 12歳で大空に身を投げた少年の詩集。両親と読者の往復書簡も加えた新編。

４月～９月 ＨＲ別貸出冊数冊びぼ う

その昔，ギリシャ神話の世界で「ふくろう」は，学問・技芸・知恵をつかさどる美貌の女神アテナの使者であり，また，代表的なポリスで文化の中心地アテナイ（アテネ）の聖鳥でもありました。古代のギリシャ人たちは，賢そうな丸い目ですまし顔の「ふくろう」を知恵の象徴として大切にしたといいます。
めいそう

森の奥ふかく，静かに瞑想にふけるこの「ふくろう」の姿こそ，読書週間のシンボルマークとして最もふさわしいものと考え，長い間使用されています。
読書週間のしおり，ブックカバーは図書館で配布中です！

毎年，実施している『読書週間 雑誌付録プレゼント』に参加しませんか？
10月27日から11月24日の間に，図書館で本を借りた人に，雑誌の付録などの景品が当たるチャンス！
１回の貸し出しにつき，応募券を１枚さしあげますので，希望商品の番号を書いて，応募箱に入れてください。後日，図書委員さんによる厳正な抽選で当選者を決定します。
毎日本を借りると，当選確率もUP！！去年参加した人はもちろん，今年初めての人も，ぜひ，本を借りて応募してくださいね。
さて，今年はどんな景品があるでしょう？景品リストは図書館にあるので見に来てね。

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250

224

222

200
148

150
100
5091 94863153864 55507531502070
11 12 21 22 31 32 41 42 43 44 51 52 53 61 62 63 64

ＨＲ
2016/6/30 17:37

貸借対照表
平成28年3月31日現在
一般財団法人日本禁酒同盟（単位：円）
科

目

当 年 度

前 年 度

増

減

Ⅰ資産の部
⒈ 流動資産現金預金

2,697,196

563,474

2,133,722

7,470

0

7,470

2,704,666

563,474

2,141,192

定期預金

10,150,000

10,150,000

0

定期預金

11,140,000

11,140,000

0

基本財産合計21,290,000

21,290,000

0

酒害予防基金・酒害者救済基金

06,215,000△ 6,215,000

特定資産合計06,215,000△ 6,215,000

機械装置 太陽光発電システム

1,719,870

1,949,965△ 230,095

工具器具備品 資料館エアコン

50,46875,664△ 25,196

29,058

58,115△ 29,057

その他固定資産合計

1,799,396

2,083,744△ 284,348固定資産合計

23,089,396

29,588,744△ 6,499,348

資産合計

25,794,062

30,152,218△ 4,358,156000

固定負債合計000

負債合計

000000

一般正味財産合計

25,794,062

30,152,218△ 4,358,156(うち基本財産への充当額）(21,290,000)(21,290,000)

0(うち特定資産への充当額）

0(6,215,000)(△6,215,000)

正味財産合計25,794,062

30,152,218△ 4,358,156

負債及び正味財産合計

25,794,062

30,152,218△ 4,358,156

仮払金
流動資産合計
⒉ 固定資産⑴ 基本財産⑵ 特定資産⑶ その他固定資産

パソコンⅡ 負債の部
⒈ 流動負債
流動負債合計⒉ 固定負債Ⅲ 正味財産の部⒈ 指定正味財産
指定正味財産合計⒉ 一般正味財産
NPO やましろ里山の会 週刊ニュース 985 号

2023-06-15●台風 2 号の影響が発生

1. 中聖牛が流される
10 日に玉水浜を見回っていると写真の状態になっていました。
中聖牛の取り組みを始めたのは 2017 年が最初で第 1 群 3 基でした
それ以後毎年 3 基ずつ 4 群を作り上げてきました。この間に何度も増水が見られましたが設置前後にはタマリができて前方に傾斜することや、中聖牛の前に流木が重なることはありましたが、今回のように中聖牛の姿が全く見られなくなるのは初めての出来事です。

中聖牛群設置地点

2. 城陽市教育委員会主催の「魚とり」中止
6 月 2 日の大雨による木津川の増水は物凄いものでしたので、5 日に玉水浜で現地視察を実施すると水準より－1.8m とのスマホの値でした。実際現場での間隔ではこの水位と増水の状況に加えて水の濁り方だと 50 ㎝程度水位が低下しないと魚とりは不可能だと判断しました。しかし、実行してやりたい気持ちが現地点検者の思いだったので、9 日の正午に最後の判定をしようとの決定でした。
ところが台風 2 号の接近と梅雨前線の影響でかなり激しい雨が降りました。9 日のスマホで水位を調べてみますと－1.6m との表示なっています。2 日の記録と比較すると 20cm ほど水位が上昇していることになっています。20 時間後にはとても魚とりのできる水位になるとは考えられませんのでやむなく中止と決定しました。
●イタセンパラ生育池の調査実施

台風 2 号と 3 号の影響もありました。また梅雨前線の影響がありましたが、摂南大学の石田先生と学生さん 7 名で玉水浜のワンド A/B/C での生育調査を実行いただきました。水位がまだ低下しなかったのですがウナギの稚魚、ブラックバスの稚魚、などが捕獲されたとお聞きしました。水位が下がっていない悪条件の下でも屈強の若者だから実施できたものと思います。今年はワンドへの通路や周囲の除草に早くから取り組んで条件整備を進めていただきました。9 月にはワンドでの魚釣りを行って外来魚駆除を予定しています。京都水族館で増殖できればその二世を木津川のワンドに放流の可能性もありますので、対策として外来魚対策を行って、受け皿つくりになればと思っています。大阪の城北ワンドでは生育が思ったほどのものではないとお聞きします。木津川は淀川水系のうちで自然生育していたワンドがそのまま存在していますので、しっかり取組を継続してゆきたいと思っています。関心ある皆様のご協力を切にお願いいたします。
●フィランソロピー協会からのボランティア事業への返答

フィランソロピー協会から「ゆうちょの社内誌」にボランティア募集を行っているから案内文を送ってほしいとの事でしたので①里山農園活動＝毎週火曜日・土曜日の 9：30 から作業を行っているのでご参加を。また②木津川堤防での希少種の生育調査や除草作業を 9：30 から逐次行っているので、参加希望者は里山の会へ申し込んでほしいと要望を送っておきました。いずれも 3 日
前には届け出をお願いしておきたいと案内しました。詳細などは週刊ニュースで公表しますのでご覧ください。また 9 月 2 日の講演会も計画していること、参加希望者は週刊ニュースで募集開始に注意を払って下さい、との連絡をしておきました。
●京都府地域交響プロジェクト交付金申請について交付金申請に完全な賛成がいただけませんでしたが、以下の趣旨で申請を図りたいと思います。
最終申請が 6 月末日とのことですから、ご意見ご提案をお伝えいただければ有難いと思います。6月 14 日の事務局会でも提案したものです。参考にしてください。
『9 月の講演会の講師料 5 月のイタセンパラ生育調査へのマイクロバス代金などの交付金を計算しました。京都府で審査の結果合格すれば交付金がいただけることになります。この交付金制度は京都府から1/3、そして 1/3 が自治振興会からの交付金で、自己資金が１/3 となっている制度で、審査が通れば非常に有利な制度です。里山の会は、ハンマーモアや印刷機輪転機などの諸機械をこの交付金を使って備品を整えてきました。近頃は備品購入については不可能となってきています。しかし財政力の弱い団体には 1/3 の資金を用意すれば希望する取り組みが可能になりますのでよかったと思います。申請書類を整えることや実績報告書などの書類作成が苦労なのですが、申請書の作成時に十分検討しておけば、里山の会の活動量からすれば実績は豊富ですから、記録を正確にして写真を必ず撮影しておけば、どなたでも報告書作成は可能です。』どんなに考えても審査さえ通れば、貴重な財源確保になります。
●竹サインペンに課題

竹サインペンの取組は、最も課題の竹割機と竹の先の研磨機にめど（不十分で改良の余地がある）がつき、形を整えるところまで来ました。次の課題は芯を差し込む穴あけ工具の用意のところまでの到達に来ました。中心になって進めていただいた木下様は奥さんの応援で見栄えのいいものを考えようと、色紙でサインペンの紙袋を考案していただきました。
まだまだこうした工夫が必要ですのでご提案をお願いいたします。木下様は 17 日のホタルの集いの参加者の方々の受け止め方についてご意見を伺えられたらと、ささやかなお土産にご用意をしていただいています。
●蛍の集いと里山音楽会

14 日現在のところ 10 人程度の余裕がありますのでこぞってご参加ください。お待ちしています。三線バンドのキジム―の皆さんはり切っていますとのことです。カチャーシーを踊りましょう。
2016 年 5 月 16 日
学校法人ノートルダム女学院
京銀カードサービス株式会社
三菱 UFJ ニコス株式会社
株式会社エフレジ

学校法人ノートルダム女学院は「 F-REGI 寄付支払い 」を導入し、インターネットでの寄付金募集を開始■ 本プレスの詳細
学校法人ノートルダム女学院（ 所在地：京都市左京区、理事長：和田 環、以下：ノートルダム女学院 ）は、京銀カードサービス株式会社（ 所在地：京都市下京区、代表取締役：田中 晴男、以下：京銀カードサービス ）と三菱 UFJ ニコス株式会社（ 所在地：東京都千代田区、代表取締役社長：井上 治夫、以下：三菱 UFJ ニコス ）とクレジットカードの加盟店契約を締結し、株式会社エフレジ（ 本社：京都市下京区、代表取締役：杉本 和彦、以下：エフレジ ）が提供するインターネット寄付金収納サー
ビス「 F-REGI 寄付支払い 」を導入し、2016 年 5 月 16 日（月）よりクレジットカード払いによる寄付金の受付を開始いたしました。
＜ 学校法人ノートルダム女学院 公式 WEB サイト ＞（ URL ）http://hojin.notredame.ac.jp/donation/
寄付希望者は、学校法人ノートルダム女学院の WEB サイト（ 上記 URL ご参照 ）からリンクしている寄付受付画面（ F-REGI 寄付支払い ）にパソコン・携帯電話・スマートフォンなどからアクセスし、時間、場所を問わず Visa、MasterCard、JCB、American Express、Diners といった国際ブランドのクレジットカードを利用して寄付することができます。また、通常のクレジットカード利用と同様に、カード会社が提供するポイントが付与されます。その他、コンビニエンスストア・Pay-easy を利用した寄付を行うこともできます。
学校法人ノートルダム女学院は、小・中・高・女子大・大学院と女子一貫教育機関で、1951 年開校の伝統あるカトリック系女子学校です。児童・生徒・学生一人ひとりのもつ可能性が完全に開花され、社会の発展に貢献できる人の育成に努めてまいります。
京銀カードサービスは JCB ブランドのクレジットカード事業や JCB ギフトカード、JCBQUO カードの販売及び京銀ダイナースカードの取次業務を行っております。クレジットカードの利便性は今後ますます広がることが予想される中、カード市場の健全な拡大に取り組んでまいります。
三菱 UFJ ニコスは、教育分野におけるクレジットカード払いの導入を通じて、次代に向けた人材育成及び各支援活動に寄与してまいります。

エフレジは、今後更なる拡大が見込まれるインターネット決済市場において、利用者の安全性と利便性の向上および収納業務の効率化を図り、決済環境の整備に努めてまいります。
＜ F-REGI 寄付支払い ＞
インターネットを介して寄付受付画面から情報管理機能、さらには多様な決済手段を搭載した、決済代行会社が唯一提供する ASP 型寄付金収納サービスです。
エフレジ一社が提供するサービスのみでオンライン寄付金収納を実現します。寄付申込みから手続き完了まで統一した画面デザインのもと、決済代行会社が提供するセキュアな環境下で寄付手続きを行いますので、違和感なくシームレスにご利用いただけます。
国公立大学法人・学校法人でのシステム開発は一切不要となり、スピーディーに寄付金事業を開始いただける点、多様な導入実績、システムの安定稼働、設立当初から積み上げてきたセキュリティ基準を評価いただき、日本全国 110 以上の国公立大学法人・学校法人にご利用いただいております。
さらに支払方法はクレジットカード決済をはじめ、コンビニエンスストア、Pay-easy 決済に標準対応しており、寄付者の多様な決済ニーズに応えることのできる環境を提供できます。
導入検討前から寄付金事業運用中の全てをエフレジ一社でサポートしておりますので、国公立大学法人・学校法人のご担当者様には負担を感じさせることなく導入・運用・管理を実現いただいております。
【 F-REGI 寄付支払い URL 】

http://kifu.f-regi.com/
2016/9/1 No.530 発行
無断転載・加工禁止※教員研修等にお役立てください。

教職研修資料
教育情報版〔発行〕教育開発研究所
東京都文京区本郷 2-15-13
TEL (03)3815-7041
FAX (0120)462-488■教育行政のポイント

次期指導要領の“キーワード”（その２）
菱村 幸彦
８月26日，中央教育審議会初等中等教育分科会の教育課程部会において「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ」が了承された。中教審は，今後各方面の意見を聴取した上で年内に答申し，文部科学省は，答申を受けて，年度内に新しい指導要領を告示する予定である。
先に本教職研修資料（８月１日号）で，次期指導要領の改訂を象徴するキーワードとして，「社会に開かれた教育課程」「アクティブ・ラーニング」「カリキュラム・マネジメント」を取り上げた。前回，紙幅の関係で取り上げられなかったが，あと２つ重要なキーワードが残っている。それは「育成されるべき資質・能力」と「見方・考え方」である。

「資質・能力」の３つの柱
まず，育成されるべき資質・能力。文科省は，平成26年11月に次期指導要領について中教審に諮問した際，諮問文で「新しい時代を生きる上で必要な資質・能力の育成を目指して，学習指導要領等の改善を図る必要がある」旨を述べ，次期指導要領改訂のポイントが育成されるべき資質・能力にあることを示唆した。
中教審は，育成されるべき資質・能力について，OECDのキー・コンピテンシー，21世紀型スキル，持続可能な開発のための教育（ESD）等も踏まえ，「論点整理」（平成27年８月）で３つの柱を示した。「審議のまとめ」は，この考えをベースに各教科等別のワーキング・グループにおける議論も加味して，次の３つの柱を提示している。
(1) 何を理解しているか，何ができるか（生きて働く「知識・技能」の習得）(2) 理解していること・できることをどう使うか（未知の状況にも対応できる「思考力・判断力・表現力等」の育成）(3) どのように社会・世界と関わり，よりよい人生を送るか（学びを人生や社会に生かそうとする「学びに向かう力・人間性等」の涵養）
見れば分かるように，この３つの柱は，学校教育法30条２項で規定する学力の３要素（[1]基礎・基本の習得，[2]思考力・判断力・表現力の育成，[3]主体的な学習態度）と共通する。
「審議のまとめ」は，教育課程の枠組みをこの３つの柱で整理するとともに，全ての教科等について，この３つの柱に沿って，教育目標や教育内容の再整理を図るとしている。

「見方・考え方」のリストを提示
もう一つは，「見方・考え方」。「審議のまとめ」は，子どもたちが各教科等の学習を深めていく過程の中で，どのような視点で物事を捉え，どのように思考していくのかという「見方・考え方」を育成することが重要と指摘する。
「見方・考え方」という概念は新しいものではない。
現行指導要領でも，例えば，社会科では「社会的な見 方 や 考 え方 」，理 科 では「科 学 的 な見方 や 考 え方」，美術では「独創的・総合的な見方や考え方」を培うことを示している。
「審議のまとめ」は，各教科等を学ぶ本質的な意義の中核をなすのが「見方・考え方」であると述べ，「見方・考え方」は資質・能力の要素の手段的な側面だという。「見方・考え方」は，各教科等の学習の中で活用されるだけでなく，大人になって生活していくにあたっても重要な働きをするものである。
「審議のまとめ」は，各教科等の特質に応じた見方・考え方のイメージ（案）を別表として掲げている。次期指導要領では，こうしたリストを総則に掲げることが検討されている。
（ひしむら・ゆきひこ＝国立教育政策研究所名誉所員）●小・中学校での授業のつくり方、校内研修の進め方がバッチリわかる！

アクティブ・ラーニング実践の手引き【著者】田中博之 B５判・ 208 頁／定価（本体 2,200 円）＋税
■研修誌・図書の小社への直接のお申込みは，小社HP http://www.kyouiku-kaihatu.co.jpをご利用ください。
LEX1020

LEX1000シリーズ用 ラックマウントシャーシ(20スロット)

LEX1020は1.5UサイズでEIA規格の19インチラックにLEX1000シリーズメディアコンバータを縦置きで最大20台搭載可能なメディアコンバータラックです。
LEX1020はLEX1000シリーズのACアダプタを使用することで、電源を供給する構造となっています。

※写真：メディアコンバータ 20 台搭載例
※本製品に LEX1000 シリーズのメディアコンバータは含まれていません。

主な機能●LEX1000 シリーズメディアコンバータを最大20 台搭載可能。
(※搭載するメディアコンバータの種類によって、最大搭載数は異なります）●自然空冷（ファンレス）●前面に35mm の段差を設け、余長処理やラベル貼付などに活用可能。
●取付けネジで1 台ずつ固定可能。
●背部には電源タップ等を配置できる十分なスペースを確保。
●メディアコンバータ同梱のアダプタコード抜け防止用結束バンドを背部に設置可能。
●3段階のラックマウント金具。

LEX1000シリーズ用 ラックマウントシャーシ(20スロット)

LEX1020仕様

LEX1020（※1）
482mm(W) x330mm(D) x 66mm(H) (※2)

製品名
外形寸法
重量3.5kg

電源なし（ラインカード同梱の AC アダプタを使用）
動作時温度 / 湿度 搭載メディアコンバータの温度範囲に準拠 (※3)(※4)

動作温度 / 湿度
保管温度 / 湿度−40°
C ~ 85°C / 0% ~ 95% (※3）

冷却方式

ファンレスによる自然空冷

環境

RoHS 指令準拠

同梱物

本体（ラックマウントキット，メディアコンバータ取付ネジ x20 個含）、保証書、ラックマウント取付ネジ(※1) メディアコンバータによって制限あり(※2) ラックマウントキット含(※3) 結露なきこと(※4) ラインカードにより制限あり● 20 台搭載可能メディアコンバータ
LEX1852-005, LEX1852-02, LEX1852-10, LEX1852-20, LEX1842-02, LEX1842-15,
LEX1841-20A/20B, LEX1542-02, LEX1542-15,
LEX1851-1F (対応モジュール： MGB-SX, MGB-SX02, MGB-LX)● 10 台搭載可能メディアコンバータ
LEX1881-1F (対応モジュール：SFP+10G-SR, SFP+10G-LR),
LEX1881-2F (対応モジュール：SFP+10G-SR, SFP+10G-LR),
LEX1821-2F (対応モジュール：MGB-SX,MGB-SX02,MGB-LX,MGB-ZX,CWDM タイプ),
LEX1851-1F (対応モジュール：MGB-ZX, CWDM タイプ),
LEX1852-70, LEX1841-40A/40B, LEX1841-60A/60B

外観図／各部の名称

充実のサポートメニュー

FXCでは、お客様に安心して製品をご利用していただくために、ご登録時標準で付属する「3年先出し保証」、お得な「5年間センドバック保守」、長期利用ユーザー様に好評な有償保守サービス「ライフタイム保証」など、各種サポートメニューをご用意しております。
詳しい内容につきましては、お買い求めの販売代理店、または弊社営業部までお問い合わせください。

安全に関するご注意 マニュアルに記載された注意事項を守りご使用ください。

販売店

https://www.fxc.jp/■ 製品購入前のお問い合わせ：

TEL 03-6823-6185( 平日 9時〜12時/13時〜17時 ）■記載されている製品名/会社名などは、一般に各社の商標ならびに登録商標です。

e-mail sales@fxc.jp■仕様および外観は、改良のため予告なく変更することがあります。
FXC17-DC-100001-R1.2
平成２６年度研究部活動報告

１夏の語い指導ワークショップ
今回で１２回目を迎えるワークショップは３会場で行われ、多くの先生方が参加され、盛況であった。

２今年度の研究内容「語いと英語教育(38)生徒の語いサイズを拡げる工夫１」
今年度、研究部では生徒の語いサイズをどのようにしたら広げられるかを部員同士のワークショップで検討した。ベテランの部員が教師役となり、その他の部員が生徒役として行った。
その後、部員相互で検討し、さらにより良い指導方法を考えた。そして各部員が所属校での実践を進めることとした。
研究授業は港区立赤坂中学校の北原延晃先生が２年生の授業を公開してくださった。その後、関西外国語大学の中嶋洋一先生から講演をしていただいた。
参加者は過去最高の約６００名だった。
（研究部長

千代田区立九段中等教育学校-1-石井亨）
10．その他

しが学校支援メニュー2501

学 校 生 き 生 き 活 動 支 援 事 業 （助成金）(1)ねらい
【助成金交付】
滋賀県教職員互助会による学校教育活動支援者（学校支援ボランティア等）に対する経費の助成。
（※県内公立学校対象）(2)対象(3) 支援メニュー提供者（〇の下の数字は対象学年）

幼小
○中
○

高
〇

(4)形 態般

一般財団法人滋賀県教職員互助会(5) 関連教科等
助成金情報(6)土曜授業－－(7)支援メニュー内容
県内の公立小学校、公立中学校および県立学校が取り組む学校教育活動支援者（学校支援ボランティア等）を活用した教育実践に要する経費に対し、予算の範囲内において助成金を交付します。
（１）助成経費の対象

ボランティアへの謝金、実費費用弁償、傷害保険料等（原則）（２）助成率100／100（３）申請回数

一校１回（４）交付限度額

20,000 円(8) 支援メニュー関連ホームページ
http://www.shigakyogo.or.jp/(9)費用謝金―

旅費―(10)その他○申請のための事業計画書や実績報告書は、滋賀県教職員互助会ホームページからダウンロードしてください。
○申し込みは、直接、滋賀県教職員互助会へ事業計画書をＦＡＸ（077-528-4952）してください。
○この事業は、令和６年度３月（令和 7 年 3 月）をもって終了となります。

申し込み

この支援メニューは、メニュー提供者のホームページまたは電話・FAX 等により直接申し込んでください。
２０１８年３月１４日
三菱ＵＦＪニコス株式会社

三菱ＵＦＪニコス、自社スマホアプリで、他社利用分の確認サービスを提供！
クレジットカード、電子マネー、ポイント、銀行口座、証券口座の各種照会機能を追加！
～家計簿アプリ「Ｍｏｎｅｙｔｒｅｅ」と連携、自社アプリの全面リニューアル～三菱ＵＦＪニコスはこの度、自社カード会員向けのスマートフォン用アプリ内で、他社利用分（クレジットカードの支払い金額及び利用明細、電子マネーならびに銀行や証券の口座の残高など）も確認できるサービスの提供を決め、３月１２日にＡｎｄｒｏｉｄで、同１４日からｉＰｈｏｎｅ（ｉＯＳ）でそれぞれ開始しました。
当社は平成２６年７月に個人カード会員を対象として、当社クレジットカードの支払い金額やポイント残高、引き落とし口座（一部）の残高を簡便に確認できる「請求額・ポイント残高かんたん確認アプリ」を開設、ダウンロード数は約１２０万人（平成３０年１月現在）に至っています。今般、会員の使い勝手の向上とアプリの機能性の拡充に着目、自社アプリの大幅な機能追加を決めたものです。
新アプリでは、マネーツリー株式会社運営の家計簿アプリ「Ｍｏｎｅｙｔｒｅｅ」（詳細は別紙参照）の仕組みを使って、国内個人向け約１，５００※の金融関連サービスとの連携が可能。具体的に会員は、クレジットカード（月々の支払い金額、利用明細）をはじめ、電子マネー（残高、取り引き明細）や各種マイレージ・ポイントカード（残高、獲得履歴）、さらには銀行口座（残高、入出金明細）、証券口座（取り引き残高）まで、他アプリやＷｅｂサービスを使うことなく、新アプリ内で確認が可能となるものです。
(※クレジットカードやポイントカード等の種類、金融機関数等の合算)

また、クレジットカード専用のサービスとして「カレンダー機能」を新たに追加。複数カードの引き落とし日をひと目で確認できるほか、カード単位ではなく利用日ごとの支払い内容も把握することが可能となり、登録したすべてのクレジットカードの利用状況を簡便に捉えることができます。(詳細は別紙参照)
この新サービスの利用には、新アプリ起動後に予め「Ｍｏｎｅｙｔｒｅｅ」の利用登録（利用規約同意、アカウント設定）が必要。そのうえで照会したいクレジットカードや銀行口座などに紐付く情報（ＷｅｂサービスＩＤ、パスワードなど）を登録すれば利用可能となります。
当社は今後も、加速する情報通信技術の進歩に呼応し、安全でスマートな会員サービスを拡充させていくものです。
以上

＜参考資料＞■ 新アプリの概要（１） 主な特長① 家計簿アプリ「Ｍｏｎｅｙｔｒｅｅ」の仕組みを使って、国内個人向け約１，５００の金融関連サービス（平成３０年１月現在）との連携が可能。
対象の金融関連サービスは以下ＵＲＬから確認できます。（「銀行・法人口座」を除く）
マネーツリー株式会社ホームページ： https://institutions.moneytree.jp/index.html＜ＴＯＰ画面、利用明細イメージ＞※画面はイメージです② クレジットカード専用機能として「カレンダー機能」を搭載
・複数カードの支払い日をひと目で確認できるほか、カード単位ではなく利用日ごとの支払い内容も把握することが可能です。登録したすべてのクレジットカードの利用状況を簡便に捉えることができます。
・２つのカレンダー表示を切り替えることができます。
＜カレンダー画面イメージ＞※画面はイメージです（２） 利用条件
リニューアル後の利用には、マネーツリー株式会社が提供するサービス「Ｍｏｎｅｙｔｒｅｅ」のアカウントが必要になります。また、利用する金融関連サービスの登録が必要です。
① 利用開始時に、利用規約の同意、パスコード設定に続き、Ｍｏｎｅｙｔｒｅｅアカウントの登録画面が表示されます。
② Ｍｏｎｅｙｔｒｅｅアカウントをご登録の上、アプリの利用手続きを完了。
③ あらためて利用する金融関連サービスをご登録ください。

（３） その他注意事項
・ ｉＰｈｏｎｅ（ｉＯＳ）はＡｐｐ Ｓｔｏｒｅ、ＡｎｄｒｏｉｄはＧｏｏｇｌｅ Ｐｌａｙストアからダウンロードできます。
（「三菱ＵＦＪニコス」で検索）
・ 既に「請求額・ポイント残高かんたん確認アプリ」を利用している会員も、改めて上記からアップデートしていただく必要があります。

■ Ｍｏｎｅｙｔｒｅｅの概要
銀行口座、クレジットカード、電子マネー、マイレージ・ポイント、証券口座を自動で一括管理する個人資産管理サービスです。初回登録のみで、口座残高やカードの利用額が自動的に更新され、収支状況を把握できます。

以上
救命講習のご案内

いざというときのために、心肺蘇生法とＡＥＤの取扱いをマスターしましょう。
開催日時

講習種別

11月20日（日）9：30〜11：30

実技救命講習（普通Ⅰ）（２時間）※e-ラーニング講習を受講（大垣消防組合HPから受講可能）してから実技を行う時短コースです。受講後に発行された証明書を印刷するか、画面メモ等に保存し、実技講習時にお持ちください。

場所

募集人数
申込期間
申込方法

大垣消防組合消防本部 屋内訓練場（大垣市外野３丁目２０番地２）
30人程度
10月20日〜11月17日まで
氏名、生年月日、電話番号をメール又は電話にて北消防署赤坂分署へお知らせください。受講料は無料です。

大垣消防組合北消防署赤坂分署 ☎71‐0204
メール：akasaka@ogaki-syoubou.or.jp

中！

集
作品募

フォトコンテスト����

神戸のカレンダーを飾ろう！

次年度の「神戸町くらしのカレンダー」の各月ページに掲載する写真を募集しています。町内で令和４年１月以降に撮影した写真が対象です。スマホで撮影したものもOK！メールでも応募できます。採用された場合は賞品もありますので、お気軽に応募してください！
◆応募について・横写真、カラー写真のみ可・お一人様５点まで
・提出方法はメール、郵送または持参（プリントまたはデータ）◆応募締め切り 令和５年１月５日（木）◆採用点数、賞等
・最大12点（採用はお一人様につき1点のみ）・採用された方には10,000円分の商品券、賞状、副賞を贈呈※応募先、その他詳細について必ず町ＨＰでお確かめのうえご応募ください。

まちづくり戦略課▲町HP☎27‐01722022.10 広報ごうど18
臨床・発達心理学専攻における教員養成に対する理念等

教員養成に対する理念・構想・養成する教員像【心理学研究科 臨床・発達心理学専攻】
心理学部心理学科においては、「幅広い心理学の基礎知識を習得した上で、現代心理学の主要領域である、実験心理学、応用心理学、臨床心理学、発達心理学に関する専門知識と深い思考力を身につけた、社会に貢献できる人材の養成」を教育研究上の理念・目的として掲げ、教科の指導のみに偏らず、生徒を全人的に理解し、道徳教育や生徒指導の素養も身につけ、真の「生きる力」を育むことができる教員の養成を目指してきた。心理学研究科臨床・発達心理学専攻では、心理学全般に関するこれらの学びをさらに推し進め、「適応事象の基本を身につけた専門的実務者あるいは学術研究者を養成する」ことを理念・目的とする。より具体的には、臨床心理学領域では「心理的適応の困難な個人又は集団に対し適切な援助を行う専門的実務者を養成」すること、発達心理学領域では「重要な発達研究法である観察を駆使した社会的行動の発達過程の追跡、分析を通して、現実事態における諸問題に対して適切な提言を行う実務者を養成」することを目指している。教育には文字通り「教える」側面と「育てる」側面があり、本専攻における学びは後者の視点から子ども理解を深め、現実的な諸問題に対して有効な支援や助言を行う能力を身につけるものである。今日、不登校、いじめ、非行、自殺企図、ひきこもりなど、青少年の心の問題は多様化、複雑化しており、具体的な支援方法を学ぶことはきわめて有意義であるといえる。また、子どもの発達全般を知ることにより、各校種における教育課程の意義がより深く理解できるとともに、保護者への援助の一助ともなり、あわせて、通常学級においても必要とされる特別支援教育の知識や手法を身につけることもできる。さらに、心理学研究科全体としては、「専攻領域や進路の違いを越え、複数の学問分野・領域と連携協力してプロジェクト・チームの一員として課題解決に寄与する人材を育成する」ことを目指している。問題解決のためのチームでの対応は、教育現場においても必要性が高まっており、研究を通してそのような実務的な能力を養うことができる。このように、本専
攻では、教科教育はもとより、生徒指導や教育相談、特別支援教育など、生徒のメンタルヘルスと適応に資する具体的な方法をも身につけた、実務的能力の高い教員を養成することができる。
カリキュラムは、「心理学論」「心理学研究法」など領域横断的な研究科共通科目を設け、基本的な原理や、客観的に事象を解き明かし理解するための方法論などを学び、あわせてプレゼンテーションの訓練も行っている。実験・調査などの客観的手法と、面接・観察などのフィールド的手法とを、バランスよく身につけるよう構成されている。障害児・者と精神医学に関する講義、および発達領域のほとん
どの講義は専攻共通科目となっている。乳幼児から老年まで生涯にわたる発達と、心身の障害および精神疾患についての適切な知識を身につけ、生きた生徒理解に資することができる。臨床心理学領域は、(財)日本臨床心理士資格認定協会による臨床心理士受験資格取得のための第一種指定校となっており、心理アセスメントと面接の様々な手法を具体的に学ぶことができる。また2018年度からは、新しい国家資格である公認心理師養成カリキュラムも実施しており、大学付属の臨床心理相談室における学内実習

のほか、病院など提携する機関における学外実習も一層の充実を図り、個別にきめ細かな指導を行っている。生徒のメンタルヘルスに直接かかわる知識や技術を修得し、即戦力として学校現場に還元することができる。これらに加えて、それぞれの領域で修士論文研究のための指導も行われ、自らの関心に即して計画・立案・研究の実行・解析・発表という一連の課題解決を身につけることができる。
教職課程の設置趣旨（専攻等ごと）【心理学研究科 臨床・発達心理学専攻】
心理学部心理学科では、入学者のほとんどが人の心や行動に関心を持っており、心理学を学びつつ教職課程も履修できることが、教員を志望する学生にとっての魅力となっている。心理学研究科臨床・発
達心理学専攻は、年齢に応じた子どもの発達的課題をより具体的に理解し、アセスメントや相談の技術を身につけ、実務的な専門性が高く多様なニーズに対応できる教員を養成する場として適切であり、教職課程設置の意義が認められると考える。
≪高等学校教諭専修免許状：公民の設置趣旨≫
心理学研究科 臨床・発達心理学専攻においては、まさに学齢期から青年期にかけての児童生徒の心の理解と対応について、現実に即したカリキュラムが用意されている。
臨床心理学領域においては、「臨床心理面接特論Ａ（心理支援に関する理論と実践）」「臨床心理面
接特論Ｂ」にて理論を学び、「臨床心理実習Ａ１（心理実践実習）」～「臨床心理実習Ａ４（心理実践実習）」にて面接を体験し、「臨床心理実習Ｂ１（心理実践実習）」～「臨床心理実習Ｂ３（心理実践実習）」にて個別指導を受けて、面接に対する理解を深めつつ、技能を向上させることができる。心理
面接の理論と手法については、多彩な講師による特論を用意し、特定の立場からの実践に偏らないよう配慮している。「臨床心理査定演習Ａ（心理的アセスメントに関する理論と実践）」「臨床心理査定演習Ｂ」では、アセスメントの様々な手法について、理論的背景の理解、実施、分析、所見の作成まで一連の演習を行う。「学校臨床心理学特論（教育分野に関する理論と支援の展開）」では、学校現場で起こる不適応や問題行動と、スクールカウンセラーの実務について学ぶことができる。今日、スクールカウンセラーの配置校が増加し、その仕事を理解して適切に連携できることは、教員のスキルとして重要になると思われる。
「臨床心理学外実習Ａ（心理実践実習）」「臨床心理学外実習Ｂ１（心理実践実習）」～「臨床心理学外実習Ｂ３（心理実践実習）では、精神科病院、療育センター、適応指導教室、附属高校など多様な分野の協力機関において、実務的な実習を行う。「臨床心理学外実習Ｃ（心理実践実習）」では、児童相談所、少年鑑別所など、青少年にかかわる専門機関を見学し、見聞を広めている。学校における問題には、社会、経済、文化、家庭環境など複合的な背景があるが、実社会において実習を行う
ことにより、より広い視野から問題解決を考える姿勢を養うことができる。発達心理学領域では、「人格発達心理学特論」で子どもの気質とパーソナリティの発達について、「社会・情動発達特論」で社会性の発達について、テーマ別にさらに詳しく学ぶことができ、「臨床発達心理学特論」では、フィールドワークを通して現場と研究を結びつける視点を得ることができる。また、人間に直接かかわる実践や研究を行うため、研究科としても専攻としても倫理に重点をおいて教育を行っている。
以上のように、公民科の専門性のうえに、より専門的で実践的な問題解決能力を備えた教員を養成するために、本専攻における教職課程（専修免許状）設置の意義があると考える。
NEWS RELEASE

２０１１年１１月１４日

オルビス、「日本最大級の顧客満足度調査」において通信販売業界第１位を獲得～2011 年度ＪＣＳＩ（日本版顧客満足度指数）調査にて～
ポーラ・オルビスグループのオルビス株式会社（本社：東京都品川区、社長:髙谷成夫）は、サービス産業生産性協議会が実施した２０１１年度ＪＣＳＩ（日本版顧客満足度指数）調査において、商品やサービスにおける品質が高い支持を受け、市場成長の著しいネット通販分野で第１位を獲得、さらに通信販売業界全体でも第１位の評価をいただきましたのでお知らせいたします。
本調査は経済産業省の委託によりサービス産業生産性協議会(代表幹事:牛尾治朗・ウシオ電機株式会社・代表取締役会長)が開発、２００９年より実施されている顧客満足度調査で、最大の特徴は顧客満足の原因・結果を含む６つの項目（顧客期待、知覚品質、知覚価値、顧客満足、クチコミ、ロイヤリティ）について調査し、指数化することにより、業界の垣根を越えた横断的な比較・分析が可能であるという点です。年間３１業界・３５０社以上の企業を調査対象とし、総計 10 万人以上の利用者からの回答をもとに年４回に分けて実施する日本最大級の顧客満足度調査となります。
業界中央値（注１）による業界毎比較でみると、通信販売業界は調査開始以来、２００９年度が１位、２０１０年度も３位を獲得しており、同業界の近年の著しい市場成長を高い顧客満足度が支えていることを表した結果となっています。
その通信販売業界で今年度から新たに調査対象に加わったオルビスは、上記項目の内「知覚品質（利用した際の品質評価）」と「知覚価値（価格への納得感）」の双方の評価が非常に高かったことが決め手となり、参加初年度でありながら業界全体の１位を獲得しました。これは、お客さまのニーズを的確に汲み取った高品質な商品や、お客さまの立場に立って徹底的に利便性を追及したサービスが、価格以上の価値で提供されていると評価された結果と捉えています。
オルビスでは、お客さまの声をサービスや商品に反映させる為、年間約９万件に及ぶあらゆるご意見・ご感想を一字一句全てコミュニケーションシステムに入力し、カテゴリー別に細かく分析・分類しデータベース化しております。これにより、全従業員が全てのお客さまの声に触れることができ、よりお客さまの視点に立った改善を日々繰り返すよう取り組んでいます。
今後も引き続き高い評価をいただけるよう、お客さまの声に真摯に耳を傾け、お客さまのニーズや期待にお応えできるようサービスの向上、価値ある商品のご提供に努めます。
注１：業界中央値･･･各業界で調査対象となった企業を順番に並べた際、ちょうど中央に位置付けられる企業の点数【２０１１年度ＪＣＳＩ（日本版顧客満足度調査）第２回調査概要】＊ 調査対象業界（企業）：下記７業界の売上等上位企業（１業界につき７社～３０社、計１１２社）
通信販売／飲食／カフェ／レジャーイベント／国際航空／国内長距離交通／住設機器サービス＊ 調査期間：２０１１年８月５日～８月３１日＊ 調査方法：インターネット・モニターを用いた調査（２段階にて回答者を抽出）＊ 回答数：有効回答者数３６，204 人（１社あたりの回答数３００件以上を確保）＊ 質問項目：約１１０問＊ 調査日程：第１回・２０１１年５～６月（済み）第２回・２０１１年８月（済み）
第３回・２０１１年１１月（予定）第４回・２０１２年１月（予定）※全業界のデータが揃った段階で調査全体をベースに年間の結果を発表予定。

【ネット通販・通販全体】 順位
順位

企業名点数

１位

オルビス

８２．２

２位

アマゾン

８０．９

３位

ファンケル

８０．４

【本件に関するお問い合わせ先】 (株) ポーラ･オルビスホールディングス
Tel 03-3563-5540／Fax 03-3563-5543

広報・IR室
令和５年度

コンプライアンス推進計画
大竹市立玖波中学校

１

目的
職員の高い倫理観，規範意識の向上を図るとともに，チーム・組織として不祥事を起こさない体制を確立する。

２

コンプライアンス推進委員会
構成員 ※企画委員会の担当職員。加えて，校長は必要に応じて保健主事，養護教諭等を招集。
校長 教頭 教務主任 生徒指導主事 研究主任

３

取組内容

（１）教職員の規範意識の確立① 服務規律確保のための校内研修の企画・運営② 日常的な啓発（記者発表資料・新聞報道によるタイムリーな指導等）（２）不祥事防止体制の確立① 不祥事防止チェックリストの活用② ＰＴＡ，学校関係者評価委員会，学校評議員等との連携（３）相談体制の確立① 体罰・セクハラ相談窓口の周知・徹底② 教職員のメンタルヘルスの推進

４

年間活動計画月

コンプライアンス推進委員会

服務研修計画4月

・年間計画の作成・役割分担等

・校務運営規程（勤務時間等，服務全般）の確認

・体罰・セクハラ相談窓口の周知

・個人情報の取り扱いに係わる校内規程の確認

・教育相談日の周知（持出簿記入・連絡網の扱い・メール配信システム

・服務研修の計画立案の導入等）（管理職：・ＰＴＡとの連携）

・いじめの未然防止・対応，体罰・セクハラについて

・学校総会（学校関係者評価委員会）

Ａ１－５

5月

・教職員との面談

6月

・・交通事故の防止について（大竹警察署）26 日

・体罰の防止について（22 日）（生徒指導部：7月

・学校評価アンケートを受けて・評価・評定について（13 日）（教務部：8月

・服務研修の計画立案
・不祥事防止チェックリスト活用））

・ストレスマネジメントについて（スクールカウンセラーによる演習）

・教職員のメンタルヘルスの推進
・学校関係者評価委員会
8 月下旬～9 月（意見聴取）
9月

・保護者対応について（16 日）（生徒指導部：10 月

・パワー・ハラスメントの防止について（18 日）（管理職：11 月

12 月）

・学校へ行こう週間（意見聴取）

・飲酒運転の防止について（18 日）

・教職員との面談（管理職：・服務研修の計画立案

・セクシャル・ハラスメント，わいせつ行為の防止に・不祥事防止チェックリスト活用

ついて（19 日）（生徒指導部：1月）

・学校関係者評価委員会
1 月下旬～2 月））

・個人情報の管理について（17 日）（教務部：）（入試事務・成績処理・諸帳簿管理について確認）
2月

・学校評価アンケートを受けて・体罰セクハラ相談窓口のまとめ

3月

・本年度のまとめ

・本年度の反省と次年度に向けて

Ａ１－５
NPO やましろ里山の会 週刊ニュース 934 号

2022-06-23●蛍の集いと里山音楽会（6 月 18 日）

今年も蛍の季節がやってきました。
里山農園に集まり、今年も蛍の集いと里山音楽会を開きました。農園内の紹介、火起こし機の製作と火起こし体験、ウクレレと大正琴の演奏、ホタルクイズのあと、ホタル観察と盛り沢山の内容でした。
どんどん変わっていく世の中で、ほっと一息 昔からある大自然に目を向けてみませんか？変わらない大切なもの、意識して見に行かないと見れなくなった大切なもの、なくなってほしくない大切なものを守り続けたい。それが、やましろ里山の会です。皆さんと大自然に触れ、きれいな蛍を見ながら素敵なひと時を過ごせたらと思います。蛍は今年も見れるかな？今年は蛍に加えて、元祖火起こし器を作ってみました。
原始時代にタイムスリップ？便利な世の中にもそんな時間が必要ではないでしょうか。
この日は苦労しながら火起こし器を作成して火起こしの体験をしました。また、ウクレレを 5 人のお母さんが演奏し、森さんや小川さんが大正琴で伴奏され、声を上げて楽しく歌っておられました。蛍は自然のまま出現してくれて、素手に止まってくれたりして感激されていました。
「火起こし装置を手作りで作成して、火をつけるところまでたどり着けて、面白かった」との感想をいただきました。またクワガタが大変たくさん集まり、ノコギリクワガタが 30 匹程度トラップに集まってきていました。しかし、ほかの種類のクワガタの姿はあまり見かけられませんでした。
●ヤマトサンショウウオ生物調査 6 月 19 日）15 人の参加

ヤマトサンショウウオは、京都府自然環境保全課が指定する 25 種の「絶滅の恐れのある生き物」のうちの 1 種です。打
田地区でヤマトサンショウウオの卵嚢が最初に発見された
2007 年から、山を越えたところで卵嚢が再発見されるまで 10年を要しました。さらに 1 年後の正月には、京都大学の福山さんが成体を確認されました。その後、やましろ里山の会が調査観察を継続した結果、2020 年には 35 個の卵嚢が観察されました。いっぽう、2022 年には生育池付近から下流の田圃に土砂が流出したため、2 月に土砂流出防止水路が施行されました。この時に大きな環境変化を生じましたが、数日後に産み付けられた卵嚢が確認されて一同安堵した次第です。
さて、この度自然環境保全京都府ネットワークの皆様の協力によって、ヤマトサンショウウオ生育池周辺の総合的な生物環境調査計画の提案をいただきました。調査の目的は、ヤマトサンショウウオの餌になる動物群集や湿地環境の特徴と現状を把握することにあります。今後、ヤマトサンショウウオの生息地を保全していくために、現状の課題や対策を検討する必要があり、今回の調査によって、検討に役立つ情報をご提供いただけるものと期待しています。まとめの会議での論議になった点は次の通りです。
○生体が確認できた大きな成果であった○危険分散

対応すべきではないか

現状が維持されているのでは必要ない

東部地域での生育地を探索を○竹対策

竹の進出による環境悪化が心配 湿地に竹は進出していない○酸素溶解度肺呼吸の生きものが中心

鰓呼吸の生きものは生きられない（COD）○落ち葉などによる腐食度による富栄養化と酸素不足

2・3・4 の池の清掃と経過観察を○地域に対する京都府の在り方 ガイド書 府の姿勢を具体化を 取り組む里山の会は可能性高い○生育池の公開 保存方法のメリットデメリットあり○研究発表会の開催

本日は非常に有意義だった 今後継続していきたい○次回雲ケ畑開催

本番 8 月 27 日

事前調査 8 月 5・6・7 日●同志社大学のボランティア活動募集の為の活動体験の申し込み 6 月 25 日(土)10 時～12 時受け入れます

作業は、里山農園でこれまで植林してきたドングリの苗木が大きくなって詰まってきたので、間引きをして、間隔をあけるための植えなおしを実行します。来所されるのは 5 名の学生さん達で、この経験を他のボランティア希望者に紹介されるそうです。また後半の 1 時間は里山の会の取り組みの紹介の準備をしています。木津川での魚とりや、炭焼き体験 野菜栽培 中聖牛の組み立てや 竹蛇篭の製作 里山農園での希少種の管理 木津川での絶滅危惧種の植物の維持管理作業などをお伝えできればと計画しています。そのほか普賢寺の村の歴史などが面白いと思われます。一緒に学びたいなあと思われる方はぜひお越しください。お待ちしています。
●7 月の予定

7 月 2 日 里山農園 ジャガイモ堀り
7 月 12 日 農機具の安全使用講習会

7 月 3 日 オオムラサキ観察会「夏の昆虫観察会」
7 月 16 日 夜の生き物調査
訂正版

令和５年６月２３日

各中学校長様同 英語科主任様
東京都中学校教育研究会
会長 本杉 貴保
（練馬区立練馬中学校校長）

東京都中学校英語教育研究会
会長 平岡 栄一
（葛飾区立常盤中学校校長）

東京都中学校英語教育研究会

第２０回 研究部ワークショップ
日頃より、東京都中学校英語教育研究会の事業にご理解・ご協力をいただき、ありがとうございます。下記のとおり「研究部ワークショプ」を実施いたします。皆様の参加をお待ちしております。

記
１．実施日時・実施方法 ※第１回と第２回とで、それぞれ実施方法が異なります。ご注意ください。
【第１回】
実施方法： 対面（オンライン配信は行いません）
日時： ８月１日（火）12:45～16:20 （受付開始 12:15）
会場；
大田区立志茂田中学校 （大田区西六郷 1-4-10）
JR 京浜東北線 /東急池上線・多摩川線 蒲田駅 下車徒歩 15 分）/ 京急線 雑色駅 下車 徒歩 15 分

【第２回】
実施方法：
日時：

Zoom によるオンライン８月４日（金） 13:00～16:00 （Zoom 入室開始 12:45）

２. 内容・発表者① 13:00～14:00 「生徒が主体的に授業に参加するための工夫～アクティブラーニング～」

第１② 14:10～15:10 「練習量を増やす工夫」

回③ 15:20～16:20

２回

３. 参加費① 13:10～14:00

多田 翔 （江東区立第三砂町中学校）
一ノ瀬 麻子（港区立六本木中学校）「思考力・判断力・表現力の育成〜小中高連携を意識して〜」

第島田 拓 （足立区立入谷南中学校）「即興で話す力を高める授業実践その 2～中間指導と評価について～」岡 大佑（東京都立小石川中等教育学校）
松野 麻里恵（港区立三田中学校）
前田 宏美（東京都立立川国際中等教育学校）② 14:10～15:00 「主体的に学習に取り組む態度の評価」

大島 良一（江戸川区立篠崎第二中学校）③ 15:10～16:00 「中学での語彙指導を改めて考えてみよう」

高杉 達也（筑波大学附属中学校）無料

４. 申込み方法・受講決定までの流れ(1) 受講には事前の予約が必要です。
(2) お申し込み受付期間

6 月 26 日(月)～7 月 23 日(日) 16:00 ※各回、定員になり次第、締め切らせていただきます。

(3) 受講申し込みは、下記の URL または QR コードからお願いいたします。
第１回（対面）：前日までにワークショップの資料を送信します。当日、発表資料を各自で印刷、または PC 等の端末にインストールしてご持参ください。

第２回（オンライン）：

前日までに Zoom アクセスコード、ワークショップの資料を送信します。当日、ご準備ください。送信されなかった場合は下記メールアドレスまでご連絡下さい。
第１回

第２回

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfhkD1XcBcYzXrQowlo

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfaJ2iVDcJMWBtfIh60C

mZJ4XR8tfO0fbU0MMrRE5qTWbZ_v9w/viewform?pli=1

TD-MDWmrSgELw7ST-B61neODduOqw/viewform(４)やむを得ず、当日ご欠席される場合は右記のメールにご連絡ください。 kenkyubu.tokyo@gmail.com
担当： 都中英研 研究部長 渓内 明（文京区立本郷台中学校 主任教諭）
２．科学・理数

しが学校支援メニュー

8401
15 陸の豊ジュース用トマト「凛々子」の苗プレゼント
かさも守ろう(1)ねらい【教材提供】
トマト苗と栽培ガイドブックの無料提供

(2)対

象
幼〇

(4)形

(3) 支援メニュー提供者（〇の下の数字は対象学年）

小○中高態

般

(5) 関連教科等
教材提供

カゴメ株式会社＊（）内は関連性の強い単元(6)土曜授業

社会、生活、総合的な学習の時間、特別活動

不可など(7)支援メニュー内容≪りりこわくわくプログラム≫
カゴメが開発したトマトジュース用トマト「凛々子」等のトマト苗を無償で提供いたします。
栽培ガイドブックを送付、児童・園児用配布資料もホームページよりご活用いただけます。

栽培サポートコンテンツや授業にも活用できる資料や動画、栽培の様子や悩みを共有できるコミュニティ等、栽培から調理までの一連の「植育から始まる食育」の体験を提供しています。

(8) 支援メニュー関連ホームページ
https://www.kagome.co.jp/

(9)費用
謝金 不要
旅費不要

(10)その他
1 月中旬～2 月下旬まで「カゴメ株式会社」ホームページよりご応募ください。応募者多数の場合は抽選とさせていただきます。

申し込み

この支援メニューは、メニュー提供者のホームページまたは電話・FAX 等により直接申し込んでください。
電気自動車普及協議会活動計画

2010年6月29日
1

なぜ、今「電気自動車普及協議会」設立なのか?
なぜ、今「電気自動車普及協議会」設立なのか?
背景

既存自動車メーカーが電気自動車に社運を賭けて出てくる一方、地方の中小企業から様々な改造EVビジネスが出始めている。

課題 情報の共有・共通化ができておらず、各社が孤立した中で取組みを進める。
未来の地球環境のために早期に連帯し、発信力・実行力・成果最大の成果を上げていく必要性

市場分析
・経済産業省は2020年に新車の20-30％が電気自動車と予測。
(2010年3月報告書より)
・国内では、三菱などの先進型EV発売に続き、トヨタも米ベンチャー(テスラ)とのEV提携を発表。
・世界市場では、特に中国の取り組みに注目する必要がある。
・中古自動車を電気自動車に改造するビジネスも国内外で増加しているが、いずれも規模が小さく、また補助金などの制度がなく市場からの取り残されている状況。
・次に買う車で、電気自動車の購入意向がある層は約70％。
改造EVの購入意向は約53％といずれも高い。
(インターネット調査より)
2

電気自動車普及協議会のビジョン
未来の子ども達に、美しい地球を残すために
異常気象

生態系の破壊エネルギー資源の枯渇

電気自動車の普及のために・ＥＶ関連の事業や研究、普及活動を行う事業者、研究機関、各種団
体をネットワークでつなぐことによって情報の共有
・個々に行われているコンバージョンＥＶ事業の活動等を支援
・既存の自動車メーカーのさらなる発展のためにＥＶ戦略の現実化
・電気自動車を受け入れる社会の成熟のために、各地で取り組まれている電気自動車普及活動のサポートや政策提言
3

活動戦略(plan)
活動戦略(plan)
一般の生活者が、3年以内に電気自動車を現実的に検討・購入して街中で乗ることができる状態を目指してまいります。
電気自動車ビジネスを本気で志す団体や企業そして個人を協議会が中心となり連帯して、大きな実行力を伴う組織を目指します。

2010年 ・協議会発足。メッセージを世界に発信して、広く仲間を募る。

・年度前半に日本国内で足場を固め、後半に海外を募集開始

数年後 ・参加社のEV販売や技術の共有化、各種サポートを実施。

・マイクロインベストメント実践開始
・海外での仲間づくりの展開を開始

4

活動内容(do)活動内容(do)
下記7つの作業部会を運営する。各部会の代表は幹事が務める。
★初年度★
1.情報共有：産官学が連携するためのコミュニティを構築し、情報の高付加価値化を生み出していく。
2.規格の提唱・標準化の推進：協議会が提唱する水準を設け、業界の信頼性・安全性の向上に貢献する。
3.技術教育：自動車技術者や整備士をはじめとするEV関係者への、教育機関や企業などでの教育活動（講師派遣、指導、講義、セミナー、研修の提供など）。
4.政策提言：政府、自治体、企業への働きかけを行う。
5.実証実験:自治体・企業と連携し、電気自動車のある生活・街づくりを行う。
6.資金調達：金融機関やベンチャーキャピタルと連携して、電気自動車事業に投資を行なう企業や新規参入する 事業者への支援を行う。
7.共同購入・販売:参加者のニーズをまとめ、品質とコストダウンを両立した部品など一定のロット購入や各社の購買の効率化を図る。
5活動内容概略
自治体

政策提言
補助・サポート
依頼

技術者
整備士

企業

政府

政策提言
実証実験

補助・サポート
依頼

業界指導

実証実験

提案相談協議会

指導
教育

資金
調達

金融機関
VC

協力

各地域のEVコンソー
シアム

部会 部会 部会 部会 部会 部会 部会
要求
仕様
サプライヤー
製品
情報

情報共有

規格の決定

安心・安全の提供

お客様
6

会員のメリット
協議会
自動車
メーカー

教育

部品
サプライヤー

小売

中古車販売
自動車
リース会社

個人

部会･Webサイト

大学
研究機関

代理店

自治体

商社

タクシー

エネルギー

出版
電気機器

情報・通信

業界の垣根を越えたシナジーを生み、会員各社の相互メリットを促進する･他社、他団体の最新情報共有･活動内容の受発信･商品の(共同)購入、販売、利用･技術、製品の(共同)研究、開発

7

スケジュール
項目

2010年度

2011年度

2012年度

協議会運営
・事務局

運営開始
年度内に100社参加

運営安定化
300社参加500社参加活動1
情報共有

Web運用開始
参加者満足度80％

Web運用安定化

Web登録者1,500名

活動2規格の標準化

基礎調査完了基準提唱

基準適用社が100社
超

活動3
技術指導

技術教育体系まとめ
セミナー実施オリジナルプログラ
ムセミナー実施

セミナー参加者
3,000名達成

活動4
政策提言

政策提言まとめ

提言内容の採用

活動5
実証実験

2地域での実証実験開始

実験結果の社会還元

活動6
資金調達

マッチング機会創出

活動7
共同購入・販売

意向調査完了マイクロインベスト
メント方式検討

戦略的支援ファンド
創出
共同購入・販売実現

8

協議会体制((敬称略協議会体制敬称略))
アドバイザー

そういちろうふくたけ そういちろう

会長:福武 總一郎(ベネッセホールディングス取締役会長)【会長として協議会を統括】
なかしま とくし代表幹事:中島 德至(ゼロスポーツ取締役社長)【協議会を代表し、実際に協議会の業務執行内容及び方針を統括】【知識･技術･経験･人脈･ノウハウを元に、普及活動がスムーズに展開できるようサポート】
たてうち ただし･舘内 端(自動車評論家)
くさか こうへい･草加 浩平(東京大学工学系研究科特任教授)

幹事:
田嶋 伸博(タジマモーターコーポレーション会長)
ふじわら ひろし藤原 洋(ナノオプトニクス・エナジー社長)･村沢 義久(東京大学総長室アドバイザー)【協議会の業務を執行】･鈴木 高宏 （長崎県産業労働部
政策監 ＥＶ＆ＩＴＳ推進担当）

たじまのぶひろむらさわ よしひさ

すずき たかひろ

事務局:椎木・寺田

参加社
作業部会

今後、学術・経済界の人材に参加を募っていく予定
監査理事
きむら ただあき木村 忠昭(公認会計士)★参加費:正会員・・・1口10万円/年(自動継続)
賛助会員・・・1口1万円/年(自動継続)

当初は任意団体で発足
9
２００６年度

関西クラブユースサッカー 連盟

関連事業計画（案）

《事 業》
《競技会》
第３０回日本クラブユースサッカー選手権大会（Ｕ‑18）地域予選
第２１回日本クラブユースサッカー選手権大会（Ｕ‑15）府県予選
第２１回日本クラブユースサッカー選手権大会（Ｕ‑15）関西大会
第４回関西クラブユース地域リーグ戦（Ｕ‑18）
JFAプリンスリーグ Ｕ‑18関西２００６ 出場決定戦
Ｊユースカップ２００６ 地域代表決定戦《普及事業》
スポーツクラブシンポジウム
指導者講習会
ＪＦＡ公認指導者養成講習会への推薦《理事会･評議員総会》
日本協会・クラブ連盟登録締め切り（各府県取りまとめ関西連盟へ）
関西大会抽選会
第１回定例理事会
第２回定例理事会
第３回定例理事会
評議員総会
第１回Ｕ−１８代表者会議
第２回Ｕ−１８代表者会議
第３回Ｕ−１８代表者会議
日本連盟 第１回理事会・評議員総会
日本連盟 第２回理事会
日本連盟 第３回理事会《その他関連事業》
JFAプリンスリーグ Ｕ‑18 関西２００６
第３０回日本クラブユースサッカー選手権大会（Ｕ‑18）
第２１回日本クラブユースサッカー選手権大会（Ｕ‑15）
メニコンカップ２００６ 日本クラブユースサッカー東西対抗戦
ＪＣＹインターシティーカップ (U‑15)
Ｊユースカップ２００６ 決勝トーナメント
高円宮杯 第17回全日本ユース(Ｕ‑18)サッカー選手権大会
高円宮杯 第18回全日本ユース(Ｕ‑15)サッカー選手権大会
ＪＣＹ第３回パイロット研修会

期日2006.4.29〜7.2
2006.4〜5.14
2006.6.3〜6.25
2006.8〜2006.10.29
2006.112006.11.5〜11.12

会

場

関西各府県
関西各府県
関西各府県
関西各府県
未定
関西/東海

未定
未定

2006.04.21（金）2006.05.21（日）2006.06.05（月）2006.10.23（月）2007.01.29（月）2006.06.05（月）2006.04
2006.072007.032006.05.29（月）2006.10.16（月）2007.03.12（月）関西連盟必着神戸市内
ホテルクライトン江坂
関西サッカー協会
関西サッカー協会
ホテルクライトン江坂
関西サッカー協会
関西サッカー協会
関西サッカー協会
ＪＦＡハウス
地域開催（東海／九州）
ＪＦＡハウス2006.4.09〜7.23
2006.7.28〜8.5
2006.8.11〜8.20
2006.9.9〜10
2006.8.6〜9
2006.12月
2006.9〜10
2006.122007.2.3･4

各地
Ｊヴィレッジ／三ツ沢Ｊヴィレッジ名古屋瑞穂球技場
岐阜県飛騨市各地
未定
未定
未定
教育委員会／小・中・高等学校長・教頭 御中2015/2/11 No.493 発行
無断転載 ・コピー禁止

教職研修資料〔発行〕教育開発研究所
東京都文京区本郷 2-15-13

TEL（03）3815 7041
http://www.kyouiku-kaihatu.co.jp

教育情報版■学校経営のポイント

学校の教育目標を再検討する
小島 宏
現在、次期教育課程の基準や学習指導要領の改訂に向け、グローバル社会に生きる児童生徒の教育、21 世紀型能力の育成、教科や領域の再編成など、教育の制度や目標、内容の再構築、アクティブ・ラーニングなど指導・学習の改善等が論議されている。
そこで、児童生徒の教育を直接担っている学校にあっては、これらの動向を踏まえ、学校の教育目標について、理念や内容等を再確認・再検討する必要がある。時期早尚との意見もあろうが、教育改革と並行してじっくり進め、俄か作りにならないようにしたい。あくまでも、参考として、Ａ、Ｂ、Ｃ３小学校の過去（平成 10 年、20 年頃）の教育目標の再検討と改訂の取り組みを紹介する。

教育目標の変遷
一般的には、学制発布時の校訓「愛、正、剛」、大正時代の訓育の重点「規律、姿勢、清潔、礼儀」、児童心得大綱「正直なること、勤勉なること、規律を守ること、親切なること、礼儀正しくすること」、昭和時代（1945 年以前）の校訓「協同、誠、勤勉、剛健」「正しく、強く、美しく、親しく、朗らかに」等を経て、現在の学校の教育目標「やさしく、かしこ
く、たくましく」「良さを生かし共に生きる子、進んで考えやりぬく子、体をきたえ元気な子」と育てた
い児童像は平易な表現に変化してきた。

Ａ小学校の改訂の進め方
Ａ小学校の目指す児童像は、「自分も友達も大切にする子、よく考えて実行する子、清く明るい子、やさしく強い子、協力して責任を果たす子」で、これを「明るい子、考える子、強い子」と要約したもの
が平成 10 年までの教育目標である。
そこで、教育課程の基準の改訂や社会の変化、教職員や保護者等の願いも踏まえ、教育目標を見直すことにした。現在の児童の良い所や課題、不足していること、今後重視していくべき事柄などを捉えるために、教職員、保護者ＰＴＡ・地域住民、高学年児童を対象にアンケート調査をした。
その結果、理念は継続し、内容を具体的にし、表現を平易にして「明るく思いやりのある子、深く考える子、強くたくましい子」と改訂した。

Ｂ小学校の再確認の進め方
Ｂ小学校の教育目標は、「すなおな子（基底）、よく考える子（知）、なかのよい子（徳）、たくましい子（体）」であった。
平成 20 年、教職員、旧教職員、保護者ＰＴＡ・地域住民、同窓会に「どのような子どもに育てたいか」「今後大事にしたいこと」等のアンケートを実施した。学校が主体性を発揮して、アンケート結果を基に案１、案２、案３（現行）を作成し、どれにするか再度アンケートを実施した結果、現行のものを引き続き教育目標とすることとなった。

Ｃ小学校の大改訂の進め方
Ｃ小学校は、教育理念「人間尊重の精神に基づき、教育基本法に示された教育の目標を達成するために、一人一人の個性・能力を発揮し、豊かな心を持ち、そしてたくましく生きる児童を育成する」を、児童にも分かるように具体的かつ平易な表現にした実質的な「心のやさしい元気な子、よく考え力いっぱいやりぬく子、力を合わせ進んでする子、きまりを守る明るい子」を教育目標としてきた。
これを、平成 12 年に、教職員、保護者会、ＰＴＡ諸会合、学校運営協議会等の意見を勘案するも校長の強いリーダーシップのもと「自分大好き、友だち大好き、学校大好き、○○の子」（○○は校名）と、親しみやすいものに大改訂した。
（こじま・ひろし＝一般財団法人教育調査研究所研究部長）●校長のスケジュール管理から学校マネジメントまでを１冊で完全網羅！ 《最新刊》

2015 スクール・マネジメント・ノート【監修】小島宏／【企画・制作】教育開発研究所 Ａ５判・300 頁／定価（本体 2,200 円）＋税
■研修誌・図書の小社への直接のお申込みは，無料 FAX 0120-462-488 をご利用ください（24 時間受付・即日発送）
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大竹中学校だより〒739-0614 広島県大竹市白石一丁目 8-1☎(0827)52-5177 Fax(0827)52-5178【HP】members.fch.ne.jp/otakejhs/‐いのち輝く学校‐

令和５年３月 14 日(火)第 43 号
大竹市立大竹中学校
校長 十亀 琢磨☆★☆「大竹中学校だより」カラー版は，大竹中学校ホームページでご覧いただけます。☆★☆

３月８日（水）に卒業式が行われ，102 名の卒業生が思い出深いこの大竹中学校から，巣立っていきました。３年生が来なくなると寂しくなるだろうなと思っていましたが，その寂しさは想像以上でした。
今年も残念なことに，１，２年生の卒業式への参加はかないませんでした。それでも，３年生の教室，体育館には後輩のみなさんの先輩への思いが形となって現れていたように思います。心を込めていろいろな準備を行ってくれたおかげで，本当に素晴らしい卒業式になりました。３年生の式に臨んだ姿
勢も素晴らしく，呼名の返事や合唱からは，「自分たちの卒業式を素晴らしいものにしよう」という意気込みのようなものが感じられ，１，２年生のみなさんがその場にいないのが残念でなりませんでした。
３年前に入学してきた時は，新型コロナウイルスが流行し始めた頃で，新入生だけの入学式だった
上，入学して 10 日あまりで臨時休業となってしまい，学校が再開されても，行事が中止になったり，制限があったりと，不自由な思いをすることが多かったと思います。そんな中でも３年生のみなさんは，いろいろなことに仲間とともに挑戦することによって，大きく成長してくれました。
３年生のいない学校はなんだか静かで寂しいのですが，１０２名の卒業生のみなさんがこれから自分の選んだ道を自信を持って進んでいってくれるのを，応援したいと思います。
そして，１，２年生のみなさんも，次の学年に進級する時が近づいてきました。卒業していった先輩達の姿を思い出し，後輩から尊敬され，慕われる先輩になれるよう今から心構えをしておいてください。今の学級の仲間と過ごせる時間もあとわずかです。残された時間を大切に過ごしましょう。

102 名の卒業生の皆さん，卒業おめでとうございます。めでたく卒業の日を迎え，中学校生活から次のステージへと船出します。皆さんが旅立とうとしている社会は人工知能の急速な進化，グローバル化の進展，人生百年時代の到来などにより加速度的に大きく変化します。変化が激しく，先行きが分かりづらい時代を皆さんが逞しく生きていくために二つの話をして餞としたいと思います。
一つ目は「学び続ける」ということです。現代の変化の激しい社会は知識基盤社会と言いわれ，日々新しい知識や技術が生み出されていきます。社会の変化に適応できる力を身に付けるために学び続けることを忘れないでください。
二つ目は「夢や目標を持ち続ける」ということです。夢や目標があるから諦めずに努力することができます。人生は順風満帆な時ばかりでなく，失敗や挫折を経験することもあると思いますが，失敗は成功に近づいた成長の証で，成長を繰り返し目標が達成できます。そして願いが叶っても，そこで満足するのではなく次の夢や目標に向かって更なるステップアップを図って欲しいと思います。
学び続けることや夢や目標を持ち続けることで立派な人間に成長し，充実した人生を送って欲しいと思います。

（学校長式辞より抜粋）

三年生の先輩方，ご卒業おめでとうございます。大竹中学校を巣立っていかれる今，先輩方の心にはたくさんの思い出がよみがえっていることと思います。
体育祭の，前日に披露してくださった「鯉昇」，「ソーラン」は，一人一人が一致団結し，心が一つに重なり合った演舞はすばらしく，先輩方の姿は私たち見る者の心にしっかりと刻み込まれました。
文化祭ではリハーサルを開催することができ，三年生による劇は，私たち後輩に大竹中学校の伝統をつなげようというテーマで，どのクラスも一生懸命練習や準備を重ねられたことが伝わる見事なものでした。どのクラスの劇も，とても楽しく，かつ感動をよびました。
部活動では，いつも頼もしくリーダーとして私たちを引っ張ってくださいました。先輩方が引退された後，先輩方の苦労を知り，改めて先輩方の偉大さを感じました。
大竹中学校のリーダーとしての責任を持ち，自ら行動する先輩方の姿から多くのことを学ばせていただきました。先輩方が卒業されるのは寂しいですが，これまでつないでくださった伝統のバトンを，私たち１，２年生がつないでいくことをお約束します。これからは夢に向かって力強く羽ばたいていってください。

（在校生代表（奥下結衣さん）送辞より抜粋）

私たちの中学校生活は新型コロナウイルスとともに始まりました。わずか数日登校しただけで臨時休校となってしまい，本格的な中学校生活が始まっても，江田島宿泊研修や体育祭や文化祭も中止となり，味気ない色のない一年間を強いられました。二年生では，体育祭や文化祭を開催することができ，クラス対抗リレーや合唱を通してクラスの団結力が一段と増していきました。楽しみにしていた修学旅行では，２泊３日で四国に行くことができ，みんなとたくさんの思い出を作ることができてとても楽しかったです。三年生の体育祭
では，伝統の鯉昇・ソーランを披露し，伝統を絶やしてはいけないという強い意志を持って臨みました。文化祭では，各クラスでテーマを決め，劇を披露しました。初めてでわからないことだらけでしたが，クラスで団結し，それぞれのクラスの個性があふれる劇となりました。部活動では，仲間を大切に思いやりながら，努力を続けていくことなど，人として大切なことをたくさん学ぶことができました。新型コロナウイルスの影響で苦しい思いをしましたが，その経験から私達は臨機応変に対応する力を身に付けることができました。
私たちはこれから，それぞれが別々の道へと進んでいきます。時には大きな壁にぶつかり，辛い経験をすることもあるかもしれません。そんな時には中学校生活の三年間で培った経験を活かし，自分らしく，自分の進む道を決めることができるようになりたいです。
（卒業生代表（後藤詩歩さん）答辞より抜粋）
実績報告書類 チェック表
2023/4

書類名
補助金実績報告書

1 （様式第7号）

注意事項・日付空欄にしてください。

2 交付決定通知書写し3 契約書の写し

4 領収書等の写し

5 工事写真改修 除却 チェック
〇

〇

〇

〇

・契約日について、交付決定日以後にしてください。
・補助対象額を明記してください。
〇※建替え工事の場合は解体工事の契約書写しも提出してください。
工事費の支払いを確認するため、以下のどれかひとつを提出してください。（建替え工事の場合は、解体工事分も提出してください。）〇
・領収書（原本も持参してください）・施工業者の銀行通帳の写し 等
・写真は、工事箇所別A4サイズに施工前、施工中、施工後でまとめてください。
・壁補強、屋根工事、基礎工事等の補強内容がわ〇かる写真を適宜追加してください。
・除却工事の場合は、着工前、解体中（分別解体や基礎撤去など）、完了後の写真を提出してくださ
い〇

〇

〇

6 ※耐震改修のみ

・設計書どおり施工されたことを指定様式にて証明してください。
※様式は塩尻市ホームページにて取得できます。

〇-

第三者機関証明書
7 ※建替えのみ・建設性能評価書
・保険機関による検査記録等※どれかひとつ提出してください。

〇-

・建設性能評価書
省エネ基準適合がわ
・省エネ基準への適合性に関する説明書
8 かるもの・断熱材、サッシ、設備機器等の納品書の写し※建替えのみ※どれかひとつ提出してください。

〇-

9 請求書

・日付空欄にしてください。

〇〇

上記以外で市が必要と認める書類があれば依頼します〇〇

建築士証明書その他※耐震改修（改修後の評点が1.0以上の場合に限る）に伴う固定資産税減免証明申請書
は、市役所税務課資産税係へ提出してください。
※耐震改修（ただし、改修後の評点が1.0以上の場合に限る）に伴う所得税控除証明申請
書は、税務署に提出してください。
添付書類は予告なく変更になる場合があります。 塩尻市建設事業部建築住宅課
手続きには必ず事前にご確認ください。

ＴＥＬ 0263-52-0280（1293,1294）
ＦＡＸ 0263-52-0310
Ｍａｉｌ kenchiku@city.shiojiri.lg.jp
中⼩企業地域資源
活⽤促進法に基づく

⻑野県諏訪市が応援するふるさと名物◎超微細加⼯を中⼼とする
⾼度な技術を⽤いた
⾼精度・⾼品質な⼯業製品群

平成29年2⽉1⽇

⻑野県諏訪市地域のプロフィール

諏訪市は本州および⻑野県のほぼ中央、諏訪湖の南東側に位置する標⾼７６０ｍを超える、⼈⼝約５万⼈の内陸都市です。北東には霧ケ峰⾼原、南東に⼋ヶ岳連峰を望み、豊富に湧き出る温泉に恵まれた「湖と⾼原と温泉のまち」として発展してきました。
また、諏訪の歴史は古く、数万年前の旧⽯器時代から始まっています。
市内には⽇本最古の神社の⼀つとされる諏訪⼤社上社があり、古来より崇敬を集めてきました。江⼾時代には⾼島藩三万⽯の城下町として、また、明治時代には世界的な製⽷業の中⼼地域として栄えてきました。戦後は時計に代表される精密機械⼯業が発達し「東洋のスイス」とも呼ばれ、現在も⾼度な精密加⼯技術を有する企業が集積し、付加価値の⾼い製品を多く⽣み出しており、諏訪地域の⽂化や歴史、産業の中⼼地として発展してきました。

ふるさと名物の内容◆超微細加⼯を中⼼とする諏訪地⽅の精密機械加⼯技術
主な地域資源諏訪地域は、かつては⽣⽷業、戦後は時計・カメラ・オルゴールなどの精密機器の⽣産を中⼼に発展し、技術を磨いてきました。昭和末期から平成にかけては、プリンターを代表とする情報機器産業により発展してきました。

◆超微細加⼯を中⼼とする⾼度な技術を⽤いた
⾼精度・⾼品質な⼯業製品群
ふるさと名物

精密機器の製造で培った技術は、近年では産業⽤機械や⾃動⾞関連部品の製造に⽤いられ、今では医療関連・航空宇宙分野の部品や製品の⽣産に移⾏しつつあり、常に最先端に挑み続けています。

諏訪市の取り組み◆ものづくり教育

キャリア教育⾼度な技術を継承するものづくり⼈材育成のキャリア教育として、市内⼩中学⽣を対象に「相⼿意識に⽴ったものづくり教育」を実施。
市内企業に協⼒していただき製造現場の⾒学や体験学習をしています。

◆⼯業振興事業
企業⽀援

市内企業の開発した新技術・新製品について審査をし、採択された製品に関して補助をしています。
その他にも展⽰会出展、⼈材育成研修などに対する補助、体質強化のための５Ｓカイゼン⽀援、ＢＣＰ策定⽀援を実施しています。

諏訪市の取り組み◆諏訪圏⼯業メッセ

諏訪市を含めた諏訪地域に集積する技術を広く発信するため、毎年１０⽉に地⽅最⼤級の専⾨展⽰会「諏訪圏⼯業メッセ」を開催しています。

外部機関との連携◆外部展⽰会実施

⾼度な技術をもつ企業の販路開拓を後押しするため、ＮＰＯ諏訪圏ものづくり推進機構と連携し⼤⼿企業への地域出張展⽰会の開催をしています。
○塩尻市立小・中学校通学区域審議会条例
昭和50年３月25日条例第15号
改正
平成29年３月27日条例第７号
塩尻市立小・中学校通学区域審議会条例（設置）第１条 塩尻市立小・中学校の通学区域に関する重要事項を調査審議するため、塩尻市立小・中学校通学区域審議会（以下「審議会」という。）を設置する。
（任務）
第２条 審議会は、本市の小学校及び中学校の通学区域の設定又は変更等に関し、塩尻市教育委員会（以下「教育委員会」という。）の諮問に応じ、調査審議するものとする。
（組織）第３条 審議会は、委員20人以内で組織する。
２ 委員は、次の各号に掲げる者のうちから、教育委員会が委嘱する。
(１) 市議会議員(２) 区域関係者(３) 学識経験者(４) 学校関係者(５) その他教育委員会が必要と認める者（任期）第４条 委員の任期は、１年とする。ただし、補欠委員の任期は、前任者の残任期間とする。
（会長）
第５条 審議会に会長を置き、委員（学校関係者を除く。）が互選する。
２ 会長は、会務を総理する。
３ 会長に事故があるときは、あらかじめ会長が指名した委員がその職務を代理する。
（会議）
第６条 会議は、会長が招集し、会長が議長となる。
２ 審議会は、委員の過半数が出席しなければ、会議を開くことができない。
３ 審議会の議事は、出席委員の過半数で決し、可否同数のときは、議長の決するところによる。
（会議の公開）
第７条 会議は、公開とする。ただし、特別の事情があるときは、審議会の議決により、これを公開しないことができる。
２ 会議を傍聴しようとする者は、会長に申し出なければならない。
３ 傍聴人は、会議の進行を妨げる行為をしてはならない。
（幹事）
第８条 審議会に、幹事を置くことができる。
２ 幹事は、市の職員のうちから教育委員会が市長と協議して任命する。
３ 幹事は、審議会の所掌事務について委員を補佐する。
（委任）
第９条 この条例に定めるもののほか、審議会に関し必要な事項は、教育委員会が定める。
附 則（施行期日）
１ この条例は、昭和50年４月１日から施行する。
（塩尻市特別職の職員等の給与に関する条例の一部改正）
２ 塩尻市特別職の職員等の給与に関する条例（昭和34年塩尻市条例第21号）の一部を次のように改正する。
（次のよう略）附 則（平成29年３月27日条例第７号）
この条例は、平成29年４月１日から施行する。
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Studio
Instructor

美姿勢・体幹ピラティス
上半身をメインにインナーマッスルを鍛えて姿勢の改善を行います。美姿勢をつくることで、全身の血流を良くし、凝り固まりを解消します。

刈谷高倉店

ボールピラティス

AYANO

空気が少し抜けたボールを使用したピラティス。無理なく体幹トレーニングすることができます。また、姿勢を安定させるため体を十分に伸ばすことができます。初心者の方でも参加しやすいプログラムです♪

Studio
Instructor

シェイプアップヨガ

刈谷高倉店

キョーコ

毎週アプローチをする場所を変えて、シェイプアップを目指すヨガです。1週目は上半身、2週目はお腹まわり、3週目は下半身、4週目は全体的に動いていきます。激しい運動ではなく、深い呼吸でじわっと効いてくるヨガ。ぜひお待ちしています！

Studio
Instructor

安眠夜ヨガ
動から静へ。凝りや緊張を和らげて自律神経を整えることで、睡眠の質を高めていきます。週末の仕事終わりに参加でき、初心者の方でも安心のプログラムです♪

刈谷高倉店

ビギナーフローNozomi

呼吸を意識して流れるようにアーサナ(ポーズ)をとっていきましょう。積極的に身体を動かして気持ちの良い汗を流し、姿勢の改善や筋力ＵＰ、心地よいストレス解消効果も得られます。
平成20年11月21日

各位会 社 名松 竹 株 式 会 社

代表者名

代表取締役社長（コード番号

問合せ先取

迫 本 淳 一9601

東・大 各一部、札、福）

締役

油 谷

曻

（ＴＥＬ ０３−５５５０−１５１６）（追加）「平成21年２月期 中間決算短信」の一部追加に関するお知らせ

平成20年10月20日に発表いたしました「平成21年２月期 中間決算短信」について下記の通り一部追加いたします。

記

追加理由「平成21年２月期 中間決算短信」のうち、後発事象の重要性を再検討しました結果、下記の通り追加することといたしましたので、お知らせいたします。

【45ページ】（重要な後発事象）
当中間連結会計期間（自 平成20年３月１日
至 平成20年８月31日）
当社は、新宿松竹会館建設に伴う借入契約を締結し、平成20年９月25日に3,625,000千円及び平成20年９月26日に1,875,000千円の借入れを実行いたしました。
これらの借入れに対しまして、平成20年９月25日に資産を金融機関宛てに担保提供いたしました。当該資産の種類及び簿価（平成20年８月31日現在）は以下のとおりであります。
土地 7,952,158千円
建物 3,557,577千円

以 上
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G型反力受け油圧トルクレンチのお問合せ
TEL：078-967-3556© 2022 Plarad Co.,Ltd. All Rights Reserved

油圧トルクレンチ 450 Nm - 3600 Nm
機種：PL450SC 特殊G型反力受け装着
M48 ボルト締め付けトルク 3000 Nm
締め付けトルク精度±3％（株）日本プララド
機種

油圧トルクレンチ G型反力受け
PL450SC

備考

M48ボルト締め付け工具
消費税率引き上げに伴う各種手数料改定のご案内
2019年 9 月
めぶき証券株式会社
2019年10月1日より、消費税率（地方消費税含む）が8％から10％に引き上げられることに伴い、同日以降、当社の各種手数料を下記の通り改定いたします。今回の変更は、増税分を手数料に反映するものであり、税抜手数料率の変更はございません。お客さまにおかれましては、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。
記〔 売買手数料 〕■ 株式売買手数料（成行・指値同一）
国内上場株式（ E T F、R E I T、出資証券を含む）
店頭でのお取引
税込手数料（約定金額に対する割合）

約定金額

改定前（2019年9月30日まで） 改定後（2019年10月1日以降）50 万円以下

1.404％（最低2,700円）

1.430％（最低2,750円）

50 万円超 100 万円以下

1.188％ ＋

1,080 円

1.210％ ＋

1,100 円

100 万円超 500 万円以下

0.864％ ＋

4,320 円

0.880％ ＋

4,400 円

500 万円超 1,000 万円以下

0.756％ ＋9,720 円

0.770％ ＋

9,900 円

1,000 万円超 3,000 万円以下

0.540％ ＋

31,320 円

0.550％ ＋

31,900 円

3,000 万円超 5,000 万円以下

0.216％ ＋ 128,520 円

0.220％ ＋ 130,900 円

5,000 万円超

0.054％ ＋ 209,520 円

0.055％ ＋ 213,400 円

カスタマーセンターでのお取引改定前（2019年9月30日まで）
手数料（税込み）

改定後（2019年10月1日以降）

上記手数料から20％割引いたします。 上記手数料から20％割引いたします。
（ただし最低2,160円（税込み））（ただし最低2,200円（税込み））■ 単元未満株式売買手数料
店頭でのお取引
店頭でのお取引改定前（2019年9月30日まで）

改定後（2019年10月1日以降）（約定金額）×1.620％（税込み）（約定金額）×1.650％（税込み）

カスタマーセンターでのお取引／店頭でのお取引手数料から20％割引いたします。

〔 証券の預替え（移管）手数料 〕
お客さま名義の株式を証券保管振替機構を通じて当社以外の証券会社へ預替え（移管）される場合の手数料
税込手数料（約定金額に対する割合）
改定前（2019年9月30日まで） 改定後（2019年10月1日以降）
基本料金

1銘柄1単元につき追加料金

1銘柄1単元増す毎に手数料の上限

19単元以上（1銘柄上限）

1,080円

1,100円

540円

550円

10,800円

11,000円

以上
公益財団法人福島県スポーツ協会 体育・スポーツ団体ミーティングの質問に対する回答について
Ｑ１ 中学校、高等学校の部活動が今後地域のスポーツ団体へ委託されるようになるが受け入れ先がどのような団体なら良いのか、規定が定まっていない。
公的に認められたきちんとした団体でなければならないと考えているが、今後、そのような規程はできるのでしょうか？
Ａ１ 現時点では規程ができるとの情報は入っていません。
本協会としては、登録認証制度が導入されたこともあり、登録された総合型地域スポーツクラブのように行政にも認知された団体が運営団体であることが望ましいと考えています。
（参考：総合型地域スポーツクラブ全国協議会登録基準 ①多種目の活動を実施している。②多世代を対象としている。③適切なスポーツ指導者を配置している。④安全管理体制を整備している。⑤地域住民が主体的に運営している。⑥規約等が意思決定機関の議決により整備され、当該規約等に基づいて運営されている。⑦事業計画・予算、事業報告・決算が、意思決定機関で議決されている。
）また、スポーツ少年団も規程や実績等がしっかりしており、これまで地域スポーツの核となり、子どもたちを育ててきており、受け皿として考えられる団体です。
Ｑ２ 福島県スポーツ協会より、「福島県スポーツ協会としての課題」の一つに「総合型地域スポーツクラブの育成・支援」とあるが、現状行っている「育成・支援」及び今後検討している「育成・支援」をご教示いただきたい。
Ａ２ 現在、市町村に対して総合型地域スポーツクラブ（以下、総合型クラブ）の設立支援のための講師派遣事業を実施しています。また、将来総合型クラブで活躍していただくために、アシスタントマネジャーの養成講習会を実施しています。さらに、登録認証制度の運用によって、総合型クラブの質的向上を支援しています。
今後は、総合型クラブ未設立市町村への設立支援のため講師を派遣する予定です。
また、未登録のクラブに対して、登録を支援することにより、総合型クラブの運営・安全管理等の体制強化を進めていきます。さらに、福島県総合型地域スポーツクラブ連絡協議会を通じて、クラブ間のネットワーク強化を進め、活動の活性化を図ります。
【以下、中学校体育連盟への質問と回答】
Ｑ３ 福島県中学校体育連盟より、「R５年度全国中学校体育大会出場までのイメージ（P.16）」を示していただき、地域スポーツ団体等が出場するにあたって、「競技団体推薦審査」「中体連へ選手登録」と流れがあるが、「中体連へ選手登録」は学校として行うのか、それとも、地域スポーツ団体等として行うのか。登録の流れを示していただきたい。
Ａ３ 学校の場合、中体連登録は必要ありません。地域クラブ活動（地域スポーツ団体等）の場合のみ、クラブで登録を行うことになります。
令和５年度に向けては、２月中旬に特例細則を提示する予定です。その後、３月２２日を締切として、県中体連に登録申請を行う計画です。地域クラブ活動（地域スポーツ団体等）が出場するにあたっては、次のような登録の流れを考えています。
地域クラブ活動が参加希望 →中体連登録申請 →審査 →登録 →参加者登録

Ｑ４ 全国中学校体育大会の参加資格緩和について
R4.03.09 付 地域スポーツ団体等の中学生の全国中学校体育大会の参加を承認することを決定
R4.06.03 付 「全国中学校体育大会開催基準 9 引率監督 参加資格の特例」を発出
R4.11.14 付 一部改定
参加資格（2）オ 当該協議を管轄する中央競技団体もしくは都道府県競技団体に登録されていること。かつ同じ内容で都道府県中学校中学校体育連盟に登録していること（登録費については、都道府県中学校体育連盟の方針による）。

2023 年度より導入に向けての各都道府県の動き（中学校体育連盟、47FA 等）＜情報共有＞
宮城県の例 中学校体育連盟において、令和 5 年度の参加資格緩和の方向性について協議している※ 参加区分① 中学校：中学校単独、合同チーム、特設部等② 地域スポーツ団体等：スポーツ少年団、民間運営クラブ、地域総合型スポーツクラブ等③ その他☞ 稀だが考えられるケース
・ 街クラブがクラブ連盟に登録せずに「その他の登録」で全中へ
・ ビッククラブが別チームを編成して「その他の登録」で全中へ
・ 地区トレセンや郡市トレセンでチームを編成して「その他の登録」で全中へ☞ このようなレアなケースをどこまで認めるのか（フリー or 制限）※ 街クラブがクラブ連盟に登録しないことに対する組織体の考え方（クラブ連盟、FA 等）ex) クラブ登録が減少し、その他の登録が増加する◆ 47 都道府県で「参加資格緩和」の導入に向けて情報共有をしたい or すべきではないか。
Ａ４ 参加資格の緩和については、「令和５年度全国中学校体育大会地域スポーツ団体等の参加の特例競技部細則」をご参照ください。
情報共有については、東北６県で行っているところです。
今後、合同チーム規程の見直し等を行うことが考えられます。
キャリアラダー別院内教育≪ キャリアラダーシステムについて ≫市立砺波総合病院看護部では、看護の核となる実践能力ばかりでなく、組織の中での役割遂行と自己教育を含めた能力を段階的に修得する「キャリアラダーシステム」を導入しています。キャリアラダーシステムを活用することにより、患者中心の看護の質の向上とエンカレッジ（励ます・勇気づける）をねらいとしています。
キャリアラダーは 4 つの能力（臨床実践・管理・人間関係・自己教育）で構成され、能力別に階層ごとの能力開発の目標を明示しています。

当院では、キャリアラダー別－看護部教育理念－

院内教育を実施し、全職員を１．専門職業人としての倫理に基づいた行動ができる職員を育成する
２．科学的根拠に基づいた看護を実践できる能力を育成する
３．患者およびその家族の QOL を目指した質の高い看護サービスを提供できる看護師を育成する
４．社会のニーズに応えられるよう個々の能力を十分に発揮させ、創造性のある看護師を育成する

対象にチャレンジカードに沿って計画をたて、自己評価を行っております。と当院ではとうまた、他者評価を行い、達成状況を客観的に評価してもらい、自らのキャリアを向上させることに役立てています

レベルⅤ【15年目以降】
QOLを高めるための看護を実践し、創造的にリーダーマネジメント

キャリアラダーシステムによる看護師の育成モデル

シップを発揮するレベルⅣ【12年目以降】
予測的判断をもち看護をジェネラリスト

実践し、あらゆる場面でリーダーシップを発揮する
レベルⅢ【9年目以降】
個別的な看護を実践し、レベルⅣリーダーシップを発揮する
レベルⅡ【4～8年目】

レベルⅢ

自立して標準的な看護を実践し、メンバーシップをスペシャリスト発揮する

専門看護師

レベルⅡ

認定看護師

レベルⅠ【新人～3.4年目】

特定看護師

指導を受けながらマニュアルに沿って実践するめざす
看護師像

レベルⅠ

看護の核となる
臨床実践能力管理能力

人間関係

自己教育能力

研究能力
上原記念生命科学財団研究報告集, 32 (2018)

上原記念生命科学財団研究報告集、xx（20xx）

末梢神経制御による難治性疼痛の改善メカニズムの解明
152 末梢神経制御による難治性疼痛の改善メカニズムの解明

林 林良憲
良憲

【目的】神経障害性疼痛は末梢神経障害が治った後も長期的に持続する慢性痛の一種であり、中枢神経系の可塑的変化が病態の原因であるとして理解されている。神経障害性疼痛時には中枢神経系の変化に先駆けて一次求心性神経の細胞体（DRG）で Activating Transcription Factor 3（ATF3）が必ず発現誘導されることが分かっている。種々の痛みのモデルにおいても同様に DRG での ATF3 の発現誘導が認められている。
しかし、中枢神経系の可塑的変化に先行した DRGでの ATF3 の発現誘導がどのような役割があるのかは不明のままであった。そこで本研究では疼痛における ATF3 の役割を明らかにすることを目的とする。
【方法】第 4 腰髄（L4）神経を切断することで神経障害性疼痛モデルマウスを作製し、行動学的な解析を行う。その後、これらのマウスの DRG 及び脊髄を用いて免疫組織化学的な解析を行う。また、神経障害性疼痛モデル作製 5 日目よりAtf3 に対する siRNA を脊髄腔内投与により in vivo ノックダウンを行う。

【結果】神経障害性疼痛モデルマウスで生じる痛みは Atf3 の siRNA により改善された。また、Unc93b1 変異マウスでは神経障害性疼痛に抵抗性を示した。UNC93B1 が担う代表的な経路として TLR9 があるため、TLR9 のリガンドを L4脊髄神経に処置することで疼痛が生じた。以上のことから、ATF3 が痛みの慢性化のスイッチとして働いていることを見出し、ATF3 の制御により痛みを改善できることが明らかとなった。また、これらの現象を開始させる起始点が末梢神経に発現する TLR9 であることが明らかとなった。

末梢神経障害により DRG で誘導される ATF3 は痛みの慢性化を規定する

0152
特定非営利活動（NPO）法人●第 21 回自然と環境講演会
京都大学名誉教授

4日

やましろ里山の会週刊ニュース

京都新聞に開催記事で紹介

2017 年 03 月 09 日 659 号

50 人参加松井正文先生の講演「絶滅の恐れのあるカスミサンショウウオの生態について」、続いて京都府の取組みについて京都府自然環境課長の鈴木康久氏が報告、京田辺市環境課長の竹村卓司氏が「京田辺市の取組み」について報告。質疑応答では熱心な質問が続きました。「南山城村の巨大メガソーラ建設地における希少生物への影響は？」などの質問がありました。
●山城ボランティア交流会

1日

京都府北土木事務所が主催され基調講演を里山の会が行いました。城陽文化パルクの大きな会議室でした。基調講演は正確に届きましたが、分散会では二つのグループの声が引き合って、聞き取りにくかったのが少し残念でした。山城地域と乙訓地域の河川清掃と道路清掃のボランティア団体の活動交流会が開かれ、かなり広域からの参加がされていました。基調講演を里山の会の活動を中心に紹介を行いました。放置されたごみは最終的に海に流れつくことになり、その海で生き物に大きな影響が発生している実態を説明しました。そして、川は暮らしの中を流れるといわれている実態の説明となりました。結論として各団体の活動が点から広がり線につながり、面へと発展させる必要性を強調しました。
●八千代エンジニアリングが来訪

2日

年末の 27 日に竹を使ってチップ化とかパウダー化の試行を行うので、そのノウハウを聞くということでこられましたが、その後の経過についての説明がありました。12 月 27 日以後の経過は、淀川河川事務所の見解は、一業者が実施されることに対して許可を与える事には、かなり無理があるとして、拒否されたという返答でした。現在木津川の竹は無尽蔵といってもいいほど繁茂している。多くの業者から申し入れがあるので、一業者を特別に扱うことはできないとのことでした。次年度の取り組みができるよ
うになればと挨拶がありました。
●夏原グラント活動支援助成金の第 1 次審査が通過したので、第 2 次審査(プレゼンテーション)が 19 日(日)に大津市(志賀ビル)で行うから出席をするようにと連絡が入りました。新年早々の申請書類の作成でしたので、随分と神経をすり減らしました。申請用紙の書き込みが完成したのは、締め切り間際の 1 月 31 日 5 時でした。少し時間の延長を行っていただき、駆けつけぎりぎりで申請書を届けることができました。1 次審査の無事通過連絡は苦労のし甲斐があったということです。第二次審査のプレゼンテーションの持ち時間は 10 分間で 6 分が発表で、残り 4 分が審査員からの質問とする配分だそうです。そして 1；事業の目的で何をしたいのか ２；事業の継続性

３；自立の意欲について、が発表の 3 つのポイントとしているとのことです。8 日の事務局会議において発表者に予定している大村副理事長に発表原稿の用意をお願いして、里山の会の農園での取り組みの紹介と農園環境の優れた点の協調を行って農園活動のすばらしさについて、しっかり説明することがいいのではないかと指摘がありました。大村さんには大変ご苦労になりますが、ご検討をお願いします。
●天ヶ瀬ダム放水路見学6日

放水路トンネル掘削工事がかなり進展したので、河川レンジャー仁枝さんのお世話で見学会が実現できました。工事の完成は平成 30 年を見込んでいるが、進展状況からみて完成期日は 4 年の延期となるとのことでした。工事の総予算は 580 億円で放水量は最大毎秒 600 トンの計画です。今回の見学会で琵琶湖を含めた淀川水系の水管理、洪水対策に必要な排水トンネル工事と説明されました。

●木津川展

木津川流域センター

4 日から始まる

今回の特徴は屋外でのイベントを充実させていることです。5 日は魚とり

11 日には野鳥観察会が企画されています。木津川の沿川で活動されている諸団体に活動発表と交流の場を提供するとして参加を呼び掛け、ご協力をお願いしてきました。年々発表内容が充実しています。ぜひともご来場ください。
●第 34 回京都木津川マラソン大会
総まとめを行います。
●10 日(金)第 4 回実行委員会 17 日(金)18 時に開催

ご意見をお寄せください。

カスミサンショウウオの観察会に桜谷先生も来所いただくことになっています。

●河川レンジャー運営会議

17 日

かしの木園(精華町)で開催 28 年度活動計画の審査が行われます。
生きがい支援◆シルバー人材センター（☎５７－１３８８）
内容

高齢者の経験や技術を社会に生かし、臨時的・短期的または軽易な仕事をすることで、生きがいの場を提供しています。

対象

おおむね 60 歳以上の人◆生きがいひろば
内容

住民がお互いに支え合う地域社会の実現をめざし、健康づくりや福祉づくり、世代間の交流を促進することを目的としています。
●中洲とちの木ひろば ☎５７－７８００
大字中洲２８４７番地１（中洲公民館に隣接）●西山の里なかよし広場 ☎５２－７４１５
大字湖南４０１６番地１（デイサービスセンター西山の里に隣接）

中洲とちの木ひろば○諏訪 I.C

西山の里なかよし広場
西山の里なかよし広場●湖南公民館●中洲小学校
信州風樹文庫スーパー●

中洲とちの木ひろば●●中洲公民館●諏訪南中学校

豊田小学校●●ＪＡ●豊田公民館
光回線からアナログ回線に戻すと安くなる？
アナログ回線に戻す手続きの手伝いをするという勧誘にご注意ください！

【相談事例】（国民生活センター作成チラシより）トラブル回避策

・契約前に、相手業者の名称や契約内容を確認しましょう！
・不要な契約はきっぱりと断りましょう！
・アナログ回線に戻すために、特別な契約は必要ありません。
・契約後は、契約書をすぐに確認しましょう！県消費生活センターキャラクター“ケロちゃん”消費者教育推進大使

おかしいな、困ったなと思ったら、相談先：消費者ホットライン 📞１８８（いやや！）（局番無し３ケタ）最寄りの消費生活相談窓口をご案内します。１人で悩まず相談しましょう！

大蔵村診療所 休 診 のお知らせ大蔵村診療所をご利用いただきまして、厚くお礼申し上げます。
当診療所は夏季休暇のため、下記のとおり連続して６日間の休みとなります。お薬など大丈夫か、ご確認いただき、ご協力くださいますようお願いいたします。
記◇ 休 診 日８ 月医科 １０日 １１日 １２日 １３日 １４日 １５日（木） （金） （土） （日） （月） （火）・歯科※休 診

山の日（祝日）土曜日 日曜日 休 診 休 診

８月１６日（水）の診療について【医科】午前のみ外来診療、午後は検査予約日のため外来診療はありません。
【歯科】終日予約制での診療となります。

大蔵村診療所
す い膵がんについて消化器内科

北村和哉

肥満・慢性膵炎・膵のう胞などに主任部長

膵臓は、胃の裏側にある細長い罹っている、喫煙歴や飲酒歴があ▲▲のある検査として超音波内視鏡という検査があります。胃カメラの先 端 に エ コ ー が つ い た 内 視 鏡 で、胃の裏側にある膵臓を胃の中から観察することで数ミリ程度の病変も見つけることができます。また、

超音波内視鏡を用いた穿刺吸引細胞診で、膵がんの確定診断を行い、治療方針の決定に役立てていますを認めた場合などは、より慎重に委縮している場合、のう胞性病変張を認めた場合、膵臓の一部分が内を走っている膵管という管の拡んを認めなかった場合でも、膵臓これらの画像検査で明らかな膵が行うことが必要になります。特に必要になることもあります。

再発予防のために抗がん剤治療が

実 際 で す。 ま た 手 術 を し た あ と、がんを完全に消すのは難しいのが治 療 や 放 射 線 治 療 が あ り ま す が、す。手術以外の治療では抗がん剤治のためには手術が必要になりま

最後に膵がんの治療ですが、根（図４ 。)

経 過 観 察 を 行 う 必 要 が あ り ま す。

図 4 超音波内視鏡下の吸引細胞診
超音波内視鏡で膵がん（→）を確認、穿刺し、がん細胞を採取して確定診断します。

臓器で、消化酵素や血糖を調節する等が挙げられます。
検査の内容としては、血液検査るホルモンを作る臓器です。この膵 臓 に で き る が ん が 膵 が ん で す。

）、ＣＴ（図で膵酵素や腫瘍マーカーを測定したり、腹部エコー（図万人の方が膵がんで亡く

毎年約なっており、男性では肺、胃、大腸に次いで番目、女性では大腸、 ２ 、)ＭＲＩ（図３ な) ど画像検査を行ったりします。ただし、早期が出ないこともあり、一度膵がんの膵がんはこれらの検査でも異常膵がんで見られる症状は、お腹を疑った場合は、繰り返し検査をり ま せ ん。 膵 が ん の 危 険 因 子 は、た方で積極的に検査を行うしかあめには、膵がんの危険因子を持っます。早期に膵がんを見つけるた遅れということもしばしば経験し難しいため、見つかった時点で手が出にくく、検診で見つけるのもなどがありますが、早期では症状少、皮膚や白目が黄色くなる黄疸や背中の痛み、食欲不振、体重減番目に死亡者数が多肺に次いで4いがんです。

3

図 2 腹部造影 CT
腹部エコーと同様に、膵臓にのう胞があり、その近傍に膵がんがあります
（→）。
（ ）

図 3 腹部造影 MRI
エコー、CT と同様に、膵がんを認めます（→）。

膵がんを早期に発見できる可能性

21 広報 となみ 2023.7

1

4

家族に膵がんの人がいる、糖尿病・

図 1 腹部エコー
膵臓にのう胞があり（ ）、その近傍に膵がんがあります（→）。

病院のホームページもご覧ください。
砺波総合病院 ☎32-3320

砺波総合病院から