日本語用論学会第26回大会プログラム（速報版）※一部変更される可能性もあります。追って公開される最終版を必ずご確認ください。
【1日目】
Room 1 (AW404)【特別講義 (Special Lecture】

10:20-12:00

Room 2 (AW403)

Room 3 (AW402)【ワークショップ1】
オーガナイザー：岡本 雅史 (立命館大学)【ワークショップ2】
オーガナイザー：小野 正樹 (筑波大学)

会話における発話のアドレス性

日本語配慮表現研究からみた日本語教育の課題と展望

Room 4 (AC531)

CHEN Xinren (Nanjing University)“Relative Effectiveness of Deductive andExplicit-Inductive Pragmatic Instruction: New
Evidence from a Case Study.“

12:00-13:00

Lunch BreakSUZUKI Toshihiko (Waseda University)・SATO Ami

13:00-13:35(Nagoya University of Commerce & Business): The
Recent Trend in the Use of English Vocatives as
Familiarizers: From the Data Collected in London

13:40-14:15

梁 勝奎 (名古屋大学[院])・畑 和樹 (東京都市大学)・昂 燕妮 (名古屋大学[院]): ほめる談話におけるフェ 徳渕 樹 (京都大学[院]): アリュージョンに関する認
山本 真理 (関西学院大学): 依頼の合理性を主張する試 イスバランスの調整―日本語と中国語の初対面・友人 知言語学的な分析：構文文法と概念ブレンディング理同士の会話をもとに―論の接点
み：発話を引用するやり方の事例から

滝浦 真人 (放送大学)・肖 婷婷 (大連外国語大学):KROO Judit (Arizona State University): What is a
佐川 寛知 (神戸大学[院]): 引用と話法の境界線にな チャット・コマースに見る“遠近両用”ストラテジーと 丁 昊天 (名古屋大学[院]): メタファー表現の産出とdialect? What is a standard?: Shiftingる「情報源への遡及可能性」についてコンテクスト
東アジアの語用論 ―中国語の対人距離感にいま起
indexicality and persistent ideological norms
こっていること―

14:25-15:00

許 明子 (名古屋大学)・呉 凌波 (名古屋大学[院]): 日韓
MATSUI Kimiyo (The University of Sydney [GS]):
Grammaticalization in the use of sasete itadaku 西山 遥 (慶應義塾大学[院]): 言い換えの機能と効果
木原 恵美子 (神戸大学): 中上級英語学習者による会
初対面同士の会話に見られる話題選択と会話展開につby celebrities on a TV talk-show: Focusing on—ディベートにおける意味構築—
話における響鳴いて ― 3カ月間の縦断調査の分析を通じて―
the development of subjectivity

ALLEN Todd (Kansai University)・LIU Xiangdong
15:05-15:40(Western Sydney University): ExploringSociopragmatic Features of Japanese Storytelling:
Instances from an Izakaya

丁 仁京 (佐賀女子短期大学)・滝浦 真人 (放送大学)・呉 凌波 (名古屋大学[院]): 話題転換における話題開 林 炫情 (山口県立大学)・玉岡 賀津雄 (名古屋大学): 角出 凱紀 (京都大学[院]): カテゴリー化から見た始表現の日中比較 ―話題間関連性の観点から―
韓国語の行為指示における新しい敬意表現-silgeyoの 「第2のX」
容認度の検討(10分休憩)会員総会・基調講演会場＠AW302

15:50-16:10

会員総会 General Meeting of Members
基調講演 Plenary Lecture

16:15-17:45

野田尚史 (日本大学)「日本語学習者による日本語の理解過程 ―理解困難点と推測技術―」

18:00～懇親会

【2日目】
Room 1 (@AW404)

Room 2 (@AW403)

Room 3 (@AW402)

塩川 康子 (東京大学[院]): LINE画像広告に見る行為遂 石川 和佳 (法政大学[非]): 結果焦点機能から見る日本 福本 広光 (大阪大学[院]): 「ディスコース・ストラテ
9:00-9:35

行的発話としてのスル系誘導表現とその広告コミュニ 語無生物主語構文: 語用論的に動機づけられる構文と ジー」としての分離不定詞 ―米国一般教書演説に含ケーション効果しての位置づけ

まれる用例の分析を通して―

黒田 一平 (龍谷大学ほか[非])・西村 綾夏 (フリー): 看 田村 心 (筑波大学[院]): 感情表出を表す2タイプの命
9:40-10:15

板を「理解」するとは：文字・表記理解に対する語用 令文に関する構文文法的分析 ―構文における語用論論的アプローチ

的内容の前景化に着目して―

塩田 英子 (龍谷大学): 擬態語は何を擬するのか: メタ
言語表示による創造性をめぐって

ポスター発表＠AC533 [10:00-11:30]
鈴木 大介 (大阪大学): 発話内容を緩和する標識として ［＊奇数番号 10:00-10:45/偶数番号 10:45-11:30］の副詞perhaps①谷口 龍子 (東京外国語大学)・中村 栞 (上海外国語大学)・梅田 里菜 (東京外国語大学[院]): 日本語の自然会話における1・2人称主語の言語化の要因 ―発話機(10分休憩)

能と主語の意味機能を手がかりに―
平川 裕己 (神戸市外国語大学[非]): 空間の構造化・動10:25-11:00

Room 4 (@AE351)

物の序列化：王子動物園の園内パンフレットの批判的
談話分析

張 力丹 (北海道大学[院]): 語用論的な観点からみる複合形式の「ことになっている」

松山 加奈子 (奈良女子大学[院]): ジェネラルエクステ
ンダーor somethingとor anythingの語用論的機能 ―someとanyの意味特性から ―②宮永 愛子 (山口大学): 三者会話における発話の共同
構築 ―日本語とフランス語の比較を通して―③張 琴琴 (北海道大学[院]): 日本語教育における概数
数量詞の形態音韻論④鈴木 梓 (福井大学): 日本語教育における現代語指導について ―SNSでの「なにげに」の例から―11:05-11:40⑤楊 世沢 (京都大学[院]): 中国語“给”に関する語用論
西村 綾夏 (フリー): 記号の意味拡大への語用論的アプ 森 貞 (福井工業高等専門学校): 「Ｖされ返す」の正体 冨岡 侑央 (京都大学[院]): 道具目的語構文から考える 的考察
ローチ：「命がけ♡」のハートマークは何を表すのか －「Vし返される」を阻止する語用論的要因－
ヲ格の意味と機能⑥楊 留 (筑波大学[院]): 語用的装置としての声は何を喚起するか ―声優にまつわるメディア・イデオロ
ギーの包括的モデルの構築を目指して―

11:40-13:10

語用論茶寮＠AE351

Lunch Break

進行：小松原 哲太

シンポジウム・表彰式・閉会式会場＠AB103
シンポジウム「言語コミュニケーション能力の「評価」をめぐって」Symposium［第1発表］李 在鎬 (早稲田大学)「日本語教育における評価の現状と課題」
13:10-15:40［第2発表］木村 修平 (立命館大学)「プロジェクト型英語教育における評価の難しさと可能性」［第3発表］大井 学 (金沢大学)「CCC-2とTOPJC：臨床的な目的のための語用能力発達評価法」

15:40-16:00

大会発表賞表彰式 Best Presentaion Award Ceremony
閉会式 Closing Ceremony