作成の手順 例②グループ化された課題を全員で共有し、「この課題の本質はなんだろう」「なぜこんな課題が発生するんだろう」という視点で議論する。

Poin

手順t

＊ すべての課題を議論する時間がないときは、項目を絞り込んでもいい＊ なぜその課題が生まれたのかを深く掘り下げることがポイント!

2

グループディスカッションのたいせつなルール

時間の目安

20分

• 人の意見を否定しない

日ごろ自分が感じている
身近な課題を出し合う• 話を最後まで聞く• 意見は質より量を出す

それぞれが思っていること、疑問、不満、課題をひたすら出し合い、付箋に書いて、グループ内でそれぞれが発表し合う。

• 全員が意見を出す• おもしろい意見には便乗する• できない理由ではなく、できる条件を探す
１グループは5、6人が目安③出された課題を、
Ａ：なにに関する話題か
Ｂ：実際の課題はなにか
Ｃ：課題発生の要因はなにかについてまとめ、発表に向けた準備をする。
Poin

1回 め準備t

取り組む意義を確認する＊ 下のような表を作り、箇条書きにして班ごとにまとめると発表しやすい第１話（２１〜２４ページ）を使って、部長などがＰＢ作成の意義を説明。参加者全員で共有する。

A: なにに関する話題か
B: 実際の課題はなにか

Ｃ: 課題発生の要因はなにか

手順

3

時間の目安

50分

出された意見を項目ごとに整理・分類し、分析するグループ
ディスカッションの開始!

①各自が意見を記入した付箋を、関連する項目ごとにグループ化する。
Point＊ たとえば、後継者の問題、組織の課題、地域の課題、農作業の課題などに分類

手順

1

時間の目安

10分

アイスブレイク：自己紹介
手順

アイスブレイクは緊張をときほぐすための手法。
Ａ４の紙に以下の４つの項目を記入してグループごとに自己紹介をする。

時間の目安

4

15分

各班から発表をする

地域の課題

手順３でまとめた内容を、１班３分程度で発表する。
組織の課題

その意 見いいね！

Point＊発表にはできるだけ全員が関わろう＊次回までに、出た課題の情報を収集してみよう

27

november 2016

※２７〜２8ページの写真は青森県JA十和田おいらせ青年部のグループディスカッションの様子

名前（ニックネーム）

住んでいる地域

作っている農産物

趣味と特技

手順

時間の目安

7

15分

手順

各班から発表をする

2回め

時間の目安

6

40分

解決策を具体化しアイデアをまとめる

手順6でまとめた「課題とその解決策」
を、１班３分程度で発表する。

グループ
ディスカッションの開始!

１テーマごとに、
Ａ：「課題解決の目的はなにか」
Ｂ：「その具体的解決策はなにか」［ 準備 ］

についてまとめていき、以下のようにシートに記入して、発表に向けた準備をする。

チェックイン
最近の出来事や今日の意気込みなど、全員がひと言ずつ話をする。

テーマ名

Point

Poin

AB

課題解決の目的はなにか

具体的解決策
はなにかt＊ チェックインとは今の気分や、今日の 意気込みなど、全員がひと言ずつ述べてみんなで分かち合う手法。グループの雰囲気を温める役割がある＊ 解決策を導く過程で出てきた具体的な意見をつけ加えながら説明するとわかりやすい＊ 口頭だけの発表より、寸劇や紙芝居形式で発表すると、イメージが湧きやすくなる

手順

5

時間の目安

40分

解決策のアイデアを出し合う①１回めの話し合いで出てきた課題の中から解グループディスカッションの開始 !
手順

8

決したいものを数点に絞り込む。

Poin

3回め

＊ あれこれ表面的な話をするよりも、１つの課題について深く話し合うほうがよい
時間の目安

60分

「課題とその解決策」を具体的な行動計画に落とし込む① 一つ一つの課題にたいする「解決策」について、改めてよりよい解決策はなにかを話し合う。
② 解決策について、自分たち（JA青年組織）でできることを明確にする。解決できないものについては、どの部分をＪＡと連携し、行政へ要請して解決していくのか、話し合いをして、以下のようなシートにまとめ、発表の準備をする。
Point＊ １つのテーマについて１シートでまとめる。
「個人・JA青年組織で取り組むこと」「JAと連携して行うこと」「行政へ要請すること」のそれぞれについて、「いつ、どこで、だれが、なにを、どうやって」行うのかを  考えると行動が具体化する

課題（その着地点）

時期
いつ場所
どこでt

人
だれが物
なにを②絞り込んだ課題にたいする「解決策」のアイ
デアを、各自付箋に記入し、グループ内で披露し合う。人の意見から思いついたことがあれば、どんどん出して、話を深めていく。
Point＊ 固定観念にとらわれず、思いついたことをどんどん発言していくほうが、よいアイデアにつながっていく＊１人で解決策をすべて決めてしまおうと思わな
くていい

方法／どうやって具体的解決策

個人・青年組織で取り組むことＪＡと連携して行うこと

行政へ要請すること（参考：北海道ＪＡ新はこだてプランシート）

28

・ＪＡと連携して行うこと○○○○○に取り組む。

○○○○○に取り組む。

Column 1

インプットなくしてア ウトプットなし

各 人 が聞 いてきた話 を共 有 する。

すると、短 時 間で多 種 多 様な知 識がグループにもたらされ、アイデアが一気に広がります。

なお、アイデアをまとめるときにいちばん重 要なことは、「だれかがを考え始めると、アイデアが出ないいざ解 決 策や新しい活 動の企 画から始めましょう。という方法で、その場を温めることずはアイスブレイクやチェックインチームワークが必 要です。まループで解 決 まで導 くにはけば、若者が外に出てしまい慢性的

かし同じ地 域の工 場の人に話を聞事がないと思い込んでいました。し家は冬場に仕事がなく、地域にも仕一例を挙げると、東北地方のある農能 性 の存 在 を考 えなくなります。

人は「思い込み」があると、他の可つまり、幅の広さがだいじなのです。

が行う第 一 歩」
を、みんなの前で宣ど、小さなことでもいいので、「自分「観 光 協 会の人と飲みに行く！」なディスカッションの発 表のさいは、動 はそのための第 一 歩。グループ

慣」
を変えないと変わりません。行

よく聞きますが、意 識は「行 動と習者の意識を変えたい」という言葉を行 動 する」というスタンス。
「消 費

岡崎エミ さん 東北芸術工科大学准教授ことがあります。それはその人の能な人手不足に悩んでいて、その両者言してみるといいでしょう。

やればいい」
ではなく「自 分でやる、力のせいではなく、頭の中の「材料」

をつなげば解 決する問 題だったのグが出尽くしただけ。アイデアがあふです。農家だけでなく、地元の商工せっかく地 域や農 業のことを話れるようにするためには、「材 料」の事例でもいいですし、観光施設の情し合うのなら、時間をかけて、「ラー会や飲食店、観光協会など、いろん報や人が集まるイベント、大きな祭ニング・ジャーニー」という手 法をインプットがとてもたいせつになりりなどの情 報 でもいい。参 加 者 の試してほしいですね。たとえば六人な立 場の人を話し合いのメンバー

特 技や人 脈などもすべて「材 料」にの班であれば、一人は観光協会、一ます。

なります。また、地域の魅力や資源、人は地元の商店といったように、すに入れることがたいせつです。

ＪＡの強みを理解することや、ＪＡべて違うところに話を聞きにいく。

「材料」とは、内容に直結している

青 年 組 織 綱 領の意 味をおさらいす

november 201629

その後、ふたたび同じ班で集まって早稲田大学を卒業後、出版社で女性誌の編集部に勤務したのち、1999年に独立。
『Luca』副編集長、『LIVING DESIGN』編集長を歴任して、2009年にコミュニティーデザインを手がけるstudio-Lに参画。町づくりの支援や研修プログラムの開発などに携わる。

Poin

アイデアをまとめるコツることもだいじなインプットです。

おかざき・えみ＊ 1つの課題にたいして１つの解決策を記入する。現状の部分には、具体的なデータなどを加えると、より説得力が増す

t
Point

これまでの議論をもとに、青年部役員とＪＡ事務局が連携し、PBとしてまとめる。

〔 解決策 〕
・個人、JA青年組織で行うこと＊ 小さなことでもいいので「行動すること」を宣言する！
＊ ＪＡグループや行政がすでに取り組んでいる内容を解決策に入れている可能性もあるので確認したほうがよい

・行政へ要請すること＊ ＪＡの常勤役員や管理職員などとの、意見交換
会の形式にすると、より具体的な取り組みにつながる○○○○○に取り組む。

実現性など、問題点がないか意見を求め、全員で議論。取り組みの優先順位などについても話し合う。

ポリシーブックにまとめる
〔課題〕
○○○○○

60分
（まとめ見本）

各班から発表をする

1０
手順
〔現状〕
○○○○○ …課題の背景

時間の目安

9
手順

後
そのＪＡ◎◎青年部 ポリシーブック