三愛学舎広報誌

第５号（2021 年 2 月発行）

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コロナ禍の中で<三愛学舎ホームページ http://www.sanaigakusha.net>～楽しく豊かな学びを～

今年度は、新型コロナウイルス感染拡大の影響により、様々な活動が制限されました。コロナ禍の中で、希望をもち、どのような学校生活を送ってきたのか、みなさんの思いを伝えます。また、2022 年に完成予定の三愛学舎新校舎建築事業について、４～５ページに紹介させていただきます。

『共に支え合うということ』
月曜日の 1 校時目「学校礼拝」と金曜日の 1 校時目「宗教」は、本科、専攻科の生徒、そして教職員が一堂に会しますので、新型コロナウイルス感染防止のため、講堂から体育館に場所を移しています。体育館でも、“密”を避けて間隔を取りながら床に座り聖書を開きます。体育館と私たちは呼んでいますが、30 年ほど前に作業教室棟として増築された建物で、三愛学舎の中では一番広い場所です。小さな学校ですが、開校当時から生徒、教職員が互いに肩を寄せ合い学ぶことを大切にしてきた三愛学舎、実生活に即した学びは特別支援教育の本質とも考えてきました。生活様式の変容も求められている“コロナ禍”の学校教育は、そんな日常の教育活動に大きな影響を及ぼすことになりました。本校も、今年は授業や行事を計画、実施するにあたり様々な制限があり、悩みの多い 1 年です。生徒の安全かつ安心な学校生活を維持すること、制限のある学習環境の中で、どのような工夫をすれば学習時間や貴重な社会体験の場を確保することができるか、今もなお検討を重ねながらの教育活動です。それでも、元気に、ひた向きに活動に取り組む生徒、先生方の姿に励まされる毎日です。
このような時だからこそ、あらためて人としての在り様を考えることが大切ではないでしょうか。
現時点で学校関係者に感染者がでていないことは幸いなことですが、おそらくそのような事態となっても、互いを励まし、互いを思い合い、共に支え合う人であることができるだろうと信じています。
三愛精神には人としての生き方の指針が示されています。今、そのことをしっかりと学び合いたいと思います。

（2020 年 11 月 校長 伊藤和彦）
１

「学びにエール、成長に感謝」
PTA 会長岩泉睦夫

私が初めて三愛学舎を知ったのは、息子が小学校６年生の時、中学校で行われた体験入学でした。当時中学校の支援学級には３年生女子４名が在籍しており、進路先を尋ねたところ、１名が「三愛学舎です」と答えてくれました。初めて聞く学校名に、どこにある学校なのかさえ分かりませんでした。その当時、息子が当校にお世話になるとは思ってもおりませんでした。
三愛学舎への入学は本人が決めましたので、その意思を尊重し応援することにしました。IGR いわて銀河鉄道を利用し電車通学をしておりますが、これまでに何度か失敗を起こし、学校側にご心配ご迷惑をおかけし申し訳なく思っております。担任の先生が、その都度機敏に対応し、ご指導して頂き有難く思っておりますし、人は失敗を繰り返し成長していくのだと改めて考えさせられました。
コロナ禍の状況の中、専攻科１年生の初めてである職場実習が例年より遅れてスタートしました。
息子は、盛岡市内にある就労継続支援 B 型福祉事業所で 10 日間実習させて頂きました。作業内容が日々変わり様々な体験をし、充実した毎日を過ごしたようです。その福祉事業所にはたくさんの卒業生が就労しており、実習見学時にわざわざ私の所に来て、「私も隣の人も三愛学舎の卒業生です」と話しかけてくれ、後輩を想う気持ちと気さくさに嬉しくなりました。福祉事業所の見学は２度目ですが、新鮮で卒業生が社会人として働く姿に希望をもらいました。息子が自信をもって実習する姿を見て、これも三愛学舎での日々の学びや、校内実習で培われた成果であると感謝しております。実習最終日にある先輩からサプライズで、専攻科１年生 14 名全員の似顔絵を描いてプレゼントしてくださったそうです。後輩たちを想う優しい気持ち、応援したい気持ちに感動いたしました。
コロナ禍の中での教育は厳しい状況下であることは、私たち保護者は痛感しております。さんあいカナン祭開催の可否については、教職員間で感染リスクを最小限に抑えようと激しく議論を重ねたと聞いております。コロナ禍の中だからこそできることもあります。５月の分散登校時、息子にバスの乗り方を学ばせました。一人で乗ることはできませんでしたが、いい経験となり今後に繋がると思います。
PTA 活動は、子も親も教職員も共に成長させてくれる場であると考えます。ピンチをチャンスに捉え、当たり前のことに感謝し、みなさん楽しみながら一緒に成長し、三愛学舎を盛り上げていきましょう。

２

「一瞬一瞬を大切に」
本科音楽主任澤口俊裕「あと何回、合唱曲の練習ありますか？」、「卒業式までに合唱の曲、覚えられるかなぁ？」と、昨年 3 月に卒業を迎え、三愛を巣立っていた新社会人の皆と 2 月の下旬に何気ない会話をしていたのは、つい最近の出来事であるように今でも感じます。しかし、「新型コロナウイルス」の影響で 3 月は卒業式以外の日は休校になりました。いつもなら、合唱曲の完成とともに生徒も職員も「卒業」を日ごとに意識していたはずでした。しかし、昨年は思い出を振り返る間は無く、卒業までの実感もないまま式を迎え、合唱曲も未完成な形で体育館に響きました。そして、半年が経過した今も、コロナウイルス対策に沿った三愛の音楽活動は、確信がないまま手探りで続いています。
4 月には、本科 1 年生 8 名が新たに加わり、新しい歌声や楽器の演奏を楽しめる環境を整えたい…と職員で様々な意見を出し合いました。しかし、生徒の安全や急な状況変化を想定した対応を考えると、皆で授業を行うためには距離をとる必要や、練習回数が限られてしまっても臨機応変に取り組める内容を選択しなくてはならないことも多くありました。生徒にとっても、私たち職員にとっても今年の音楽は、今までの経験を活かすだけではなく、新しい形で考えて実践していくことが課題の日々でもありました。
練習の成果を披露する「発表」の場が全てではないと思います。しかし、卒業式までの練習が十分に行えなかった
分、9 月に迎えることができた「さんあいカナン祭」の音楽発表やそれまでの練習期間は、「実施ができたこと」に大きな意味があったと思います。発表に向けて、生徒も職員も自分のもっているちからを出し合いながら、皆で協力して作り上げたものを一日のステージの瞬間で発揮できたことは嬉しかったです。また、来校者の人数制限も設けなくてはいけなかったものの、練習してきた成果を披露できたことは、これからも続く三愛学舎の音楽活動へ繋げるためにも、大切な機会であったように改めて感じています。
音楽は、日常の授業運営や発表の両方で、目に見える正解が無いと思います。授業と発表を振り返るたびに、綱渡りを行っているような心境にもなります。しかし、生徒にとって同じメンバー構成で歌ったり演奏ができたりする
時期は常に限られているからこそ、一瞬一瞬を大切にして今後も活動が続けられたら良いと思っています。
（2020 年 10 月）

３三愛学舎 新校舎建築事業へのご協力のお願い
学校法人カナン学園三愛学舎は、1978 年開校以来、私立学校の特権として自由な取り組みを展開し、広く評価を頂いてきました。近年その教育の大切な基盤である校舎の老朽化への対処に迫られていましたが、このたび校舎建て替え計画の実施を決定しました。計画実現のために、国・県・関係機関のご支援と、三愛学舎の応援団の皆様のご協力を心からお願い申し上げます。
理事長 齊藤芳弘～三愛学舎の現状と願い～
今年の冬は、寒暖差が著しい印象です。年末年始の寒波で職員室の温水ヒーターが破損して床が水浸しになりました。水道の凍結も毎年のことです。例年と比べて積雪も多いように感じます。小さな山間の学校には、季節ごとの楽しみもありますが、長い年月、たくさんの生徒を包み込んできた校舎は、歴史も刻まれていますが、老朽化、学習環境の整えが喫緊の課題でした。
２年前、新校舎建築に関するアンケートを実施し、新校舎の姿を思い描く生徒のこんな声がありました。
「教室を広くしてほしいです。狭いです。広くしてください。」「体育館は天井を高くしてほしいです。
」「壁につけるバスケゴールがほしいです。
」「もう少し広くして何人でも入れるような更衣室にしてほしいです。
」「相談室がほしいです。相談室があったら一人になりたい時やみんなに言えない悩みを言えるから。
」「講堂がもう少し広いと良いです。
」「保健室は狭いのでもう少し広くしてほしいです。
」「音楽室がほしいです。
」「談話コーナーのようにくつろげるスペースを２か所増やしてほしいです。
」

等

生徒たちのこんな願いを、新校舎建築につなげたい。懐かしい校舎がなくなっても、また遊びにきたいと思うような学校であってほしいと願っています。
校長 伊藤和彦
新校舎イメージ～私たちには夢がある～
三愛学舎は、1978 年に学校法人カナン学園が認可され、三愛学舎養護学校が開校しました。以来42 年間、三愛精神を基に、生徒と教職員が共に生き方を考え、学び合い実践をしてきました。その教育が目標とするのは、一人ひとりを大切にし、人とのつながりを学ぶこと、心の中にあるものをのびのびと表現すること、社会の中で生きる力を養うことです。すべての活動において一貫して在るのは「生きる喜びを追求すること」です。
そして、その活動を環境面で支えてきたのが現校舎であることは言うまでもありません。しかし、現校舎は築 40 年が経過し、手狭さに加え、かなり老朽化が目立ち、生徒、教職員がのびのびと活動
４

を行うために十分な環境を提供できているとは言えません。
そのためには、「ぜひ新しい校舎を！」「これからの時代に子どもたちが学ぶための理想の環境はなにか、あらゆる制約を取り払い、自分たちの理想を形にしよう！」という想いで、2013 年に新校舎建築のプロジェクトがスタートしました。そして、たくさんの方々の協力を得ながら協議を重ねて、2020年、ようやく基本設計が完成しました。
新しい校舎のコンセプトは、１）自然と共生を図る校舎、２）コミュニケーションを促す校舎、
３）安心安全な校舎 です。それはまさに、教職員の「こういう教育活動をしたい！」という夢を形にしたものです。その夢を実現するための新校舎です。
「この日、言葉をかの日に伝え」
これは、創立 40 周年記念礼拝で元奥中山教会牧師の三好鐵雄氏が説教で引用した詩編 19 編 2 節です。今日（この日）、三愛学舎が開校以来大切にしてきた想い、理念（言葉）を、次代（かの日）に伝えていく、これが今、働く私たち教職員の夢であり、使命です。
新校舎建築事業に要する費用は総額 6 億円が見込まれています。その財源として、自己資金のほか、国からの補助金、日本私立学校振興・共済事業団からの借入金を充てます。それでもなお、6 億円には不足しているという現状です。ぜひ、新校舎という夢を実現するために、多くの方々に寄付金によるご支援をお願いいたします。
新校舎内イメージ

事務長 箱﨑浩二

寄付金募集要項

詳細につきましては三愛学舎ホームページ http://www.sanaigakusha.net を参照ください。

1.事業名
2.総事業費
3.寄付金募集目的
4.目標金額校舎老朽化改築工事
6 億円
新校舎建築資金
1 千万円
個人 一口 5,000 円 以上（できましたら２口以上のご協力をお願いいたします。）
法人 一口 10,000 円 以上（できましたら２口以上のご協力をお願いいたします。）
2020 年（令和 2 年）10 月 1 日 ～ 2022 年（令和 4 年）9 月 30 日

5.募集金額
6.受付期間

7.申込及び払込方法■ 個人・団体の皆様①カナン学園に直接送金
本学園までご請求いただければ、趣意書及び専用の払込用紙をお送りいたします。手数料は不要です。
・ゆうちょ銀行振替口座
02280-9-128702
・加入者名 （漢字）学校法人カナン学園（カナ）ガク）カナンガクエン②Yellz（クラウドファンディング型の寄付金受付方法）
Yellz(https://yellz.jp/detail/030097/school/)・クレジットカード・コンビニ払い Pay-easy での決済が可能です。
■ 法人の皆様
法人税法に基づき、当該事業年度の損金に全額を参入することができる「受配者指定寄付金」としてご寄付いただく場合には、上記の申込書の他に日本私立学校振興・共済事業団に対する寄付金申込書の作成が必要です。
（提出先は本学園となります。
）
５

「コロナ禍での職場（校内）実習の取り組み」
進路指導主事上路智大三愛学舎の専攻科では、年間 15 週を 3 期（前期：6 月から 4 週間、後期Ⅰ：10 月から 8 週間、後期Ⅱ：1 月下旬から 3 週間）に分けて職場（校内）実習を実施しています。
今年度の前期職場実習は、岩手県内全ての特別支援学校で新型コロナウイルスの影響により中止となり、三愛学舎では、4 週間の校内実習として取り組みを行いました。
園芸科では生徒同士の作業グループを作り、2 年生が1 年生をリードすることを意識し取り組みました。また、受注生産科では、挨拶など基本的な他者との関り方を作業科全体で確認し、目標として取り組みました。どちらの作業科とも、4 週間の校内実習を通して作業科の目標と個々の目標を意識して取り組むことができ、成長と同時に自分の得意、苦手な部分も知ることができた校内実習となりました。
作業科以外に学年ごとの取り組みも行いました。1 年生は、教室への入室、退室時の挨拶を学年の目標として取り組み、校内実習後も継続している生徒もいました。2 年生は、昨年度の経験もあり、余裕をもって学校生活を送ることができ、通常の授業では関りの少ない生徒同士が教室内で会話をする新たな一面も見られました。
7 月からは、企業や福祉事業所と調整をしながら 2 年生を中心に職場実習を実施し、後期Ⅰ職場（校内）実習から 1 年生も職場実習を行いました。4 週間の校内実習の経験を通して、個々の目標を具体的に意識して後期Ⅰ職場（校内）実習に取り組むことができました。
新型コロナウイルス対策を行いながらの職場（校内）実習となった今年度ですが、生徒一人一人が感染予防対策や体調管理などを行いつつ、自分の目標を大切にしながら充実した取り組みを行うことができました。
経験を通して学ぶことが多い生徒たちにとって、限られた期間の中で充実した学習ができたのではないかと思います。

６「３年間の思い出」
本科３年生 香田沙里依
今年は、学校の活動が大きく変わりました。4 月からマスクをつけてソーシャルディスタンスを意識しながら活動をすることになりました。調理や音楽や作業の時間もマスクをつけて活動をすることになるので、慣れるまでは大変なことがたくさんありました。
学校の普段の授業でもマスクを着けることが当たり前になって、自分達で調理をしたご飯を昼食で食べる時に、机の距離をとったり、大きな声でお話ができなくなったりしたことは悲しいなぁと思います。でも、だれもコロナに感染しないで皆で元気に毎日過ごせていることは良かったです。また、
私は生徒会執行部に今年なっていたので、色々な行事の司会や進行を担当する予定がありましたが、前期は登山やスポーツ大会等の行事がなくなったので、準備や練習はしたけど本番はできなかった行事もあったなぁと思いました。
9 月に行ったカナン祭では、いつもはたくさんのお客さんが学校に来ますが、今年はコロナで生徒の保護者が家庭で 1 名までしか来られませんでしたが、練習してきた演奏や合唱を発表することができて良かったです。マスクを着けて発表をしましたが、私は太鼓グループや合唱で大きな声を意識して活動をしました。一緒に演奏するみんなや聴いてくれる人と一緒に発表を盛り上げられて、今年のカナン祭は成功だったと思います。
私は、自分が苦手だったり、できなかったりしたことが色々ありましたが、三愛学舎の本科 3 年間の中で、できるようになって成長ができたと思えることもたくさんあります。コロナでまだまだ不安や心配なことは尽きませんが、今できることを頑張って、できなかった経験や気持ちも忘れないでこれからも活動を続けていきたいと思います。

「最近、頑張っていること」
専攻科 1 年生

七戸 健太

自分が最近、学校で頑張っていることは二つあります。一つ目は、作業です。僕は園芸科で作業しています。園芸科は、外作業や、力を使う作業もあるので疲れる日もあります。土の塊を棒で力を入れて潰す「用土作り」など、大変な作業もありますが、頑張っています。また、校内実習では、自分の目標を意識して取り組みました。
「返事をすること」や「作業の意味や目的などをわかって作業すること」など、自分に必要なことを目標にしました。最初の頃は、何のためにやるか分からないままやっていた作業も、意味を分かることができ、もっと頑張ろうと思うようになりました。
二つ目の頑張っていることは、職場実習です。僕は、『カナン牧場』と、『はあとすぽっと』に実習に行きました。前期はコロナウイルスのため職場実習はできなかったので、初めての職場実習でした。
７

『カナン牧場』では、同じ作業を長い時間続けるのが大変でした。
『はあとすぽっと』では、農作業の機械を使って、学校では経験できない作業もあり勉強になりました。収穫した重いねぎの束を運ぶ作業など、大変な作業もありましたが、無事に終わることができたので良かったです。また、『はあとすぽっと』の実習では電車通勤をしました。ほとんど電車に乗ったことがなかったので、不安なことが多くて緊張しました。でも、慣れてくると、乗り方も覚えて、スムーズに乗ることができるようになりました。将来使えるので覚えることができてよかったです。これからも、実習や学習など卒業後に向けて頑張りたいです。
将来は、一人暮らしをしたいので金銭管理や家事など、必要なことをできるようにしていきたいです。

「将来に向けた第一歩」
専攻科２年生日和 翼

はじめは、コロナウイルスで６月の職場実習に行けないと聞いて、「えっ・・・｣と驚きました。職場実習は、行った方がよいと思ったけど、理由が理由なのでこればかりは仕方ないと思いました。今できることを全力でやれば、おのずと希望が見えてくるし、道は自分で切り開き、未来は自分でつかむものだから、そこまで不安は無かったです。だけど、先輩としては、後輩が職場実習できないのは残念な気持ちもありました。去年、自分が専攻科一年の時に実習をしていろいろと学んだので、実習ができれば、後輩たちも来年のことをイメージしやすかったと思いました。
校内実習では、ヘルメットをかぶってヤギ小屋を解体しました。協力してできたし、後輩との絆が深まったかなと思います。普段は他の作業科のメンバーとなかなか一緒に作業できないので、いい経験になりました。
７月からは職場実習ができるようになってよかったと思うし、「よし、がんばるか！」という気持ちになりました。今は、後輩が卒業してから困らないように、僕たちが、教えてもらったことを後輩に引き継いでいます。コロナウイルスのせいでいろいろなことがあったけど、作業に限らずがんばっています。
編集後記『そればかりでなく、苦難をも誇りとします。わたしたちは知っているのです、苦難は忍耐を、忍耐は練達を、練達は希望を生むということを。』（新訳聖書 ローマの信徒への手紙 5:3-4）
今年度は、感染防止を図りながら、どうやったら実施できるか検討を重ね、学習活動や行事を行ってきました。今後の見通しが立たない状況ではありますが、上記の聖書箇所のように、心を高くあげ、望みをもって前に進んでいきたいと思います。また、新校舎建築事業におきましては、活動主旨にご理解いただき、ご支援、ご協力を賜りますようお願い申し上げます。
８（副校長岩崎）