2024 年度

聖路加国際大学
大学院 看護学研究科
修士課程 入学試験問題

・Ⅰ期
・Ⅱ期
専門科目につきまして、その期に受験者がいない領域の問題はございません。又、解答はついておりません。

Ⅰ期

2024 年度

聖路加国際大学大学院看護学研究科

修士課程入学者選抜 （I 期）

「小論文」
受験番号

氏名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

下記の文章は、アフガニスタンで 1980 年代から 2019 年まで、約 35 年にわたり医療支援や水利事業に携わった中村哲医師による医学生対象の講演録「医者よ、信念はいらない まず命を救え！」からの抜粋である。中村氏の言う「患者にとって良いことは何なのかを考えることで、豊かな心を得た」ことについて、自身の経験にもとづいて、あなたの考えを、900～1,000 字で述べなさい。

患者にとって良いことは何なのかを考えることで、豊かな心を得た
この私たちの活動を通していえることはですね、本当に人間というのは愚かなものである。目先のことで振り回されて生きていかざるを得ない存在である。しかしどんな場所であっても自分のおかれたところで人としての分を尽くすことが大切なのです。
私たちはたまたまアフガニスタンと縁があって力を尽くしているのであって、医者が皆、海外協力をしないとダメだと言うわけではないと思うのですね。離島でも人が必要ですし、老人医療でも本格的な医療というのはまだまだケアが足りない。国内でもすることはたくさんあります。私たちが考えなくちゃいけないのは、その人がおかれたところでその相手の患者にとって一番必要なものは何なのかを察し、それに従って治療を進めることだと強く思っています。
「一隅を照らす」という言葉があります。一隅を照らすというのは、一つの片隅を照らすということですが、それで良いわけでありまして、世界がどうだとか、国際貢献がどうだとかいう問題に煩わされてはいけない。世界中を照らそうとしたら、爆弾を落とさなくちゃいけない。それよりも自分の身の回り、出会った人、出会った出来事の中で人としての最善を尽くすことではないかというふうに思っております。今振り返ってつくづく思うことは、確かにあそこで困っている人がいて、なんとかしてあげたいなあということで始めたことが、次々と大きくなっていったわけですけれど、逆に二十年間それを続けてきたことで私たち自身が、本当に人間にとって大事なことは何なのか、人間が無くしても良いことは何なのか、人間として最後まで大事にしなくちゃいけないものは何なのか、ということについてヒントを得たような気がするわけです。結局自分が助かったということですね。助ける
ことは助かるこという言葉がありますけれども、その通りでありまして、この事業を通して私たち自身が、気持ちが豊かでかつ楽天的になったということがいえます。

出典：中村哲， 医者よ、信念はいらない まず命を救え！, 2003 年，株式会社羊土社，p.49~51，患者にとって良いことは何なのかを考えることで、豊かな心を得た より抜粋

2024 年度

聖路加国際大学大学院看護学研究科

修士課程入学者選抜 （I 期）「小論文」解答用紙（1/2）
受験番号

氏名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

200

400

2024 年度

聖路加国際大学大学院看護学研究科

修士課程入学者選抜 （I 期）「小論文」解答用紙（2/2）
受験番号

氏名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

600

800

900

1,000

2024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅰ期 ）専門科目「遺伝看護学」

受験番号

氏名

問1． 遺伝子解析技術やそれに伴う遺伝/ゲノム医療の進展に伴い、遺伝/ゲノム
情報の利活用が急速に進んでいます。その一方で、遺伝/ゲノム情報の利活用に伴う課題も指摘されています。遺伝/ゲノム情報の利活用に伴う課題を説明し、その課題の解決に向けて看護の立場からあなたはどのように行動するのか、具体的に述べてください。

問 2．遺伝/ゲノム医療にかかわる看護職に求められる実践能力の中で、あなたが特に大切に考えていることとその理由を具体的に述べてください。

問3． 以下（1）－（6）のうち 2 問選択し回答してください。
注意事項
・選択した番号を明記すること（１）遺伝子と染色体の違いを述べよ。
（２）生殖細胞系列変異と体細胞変異の違いを述べよ。
（３）未成年者に対して遺伝学的検査を実施する場合の留意点を述べよ。
（４）非侵襲性出生前遺伝学的検査（NIPT）を検討する妊婦やパートナーに対する看護職の役割を述べよ。
（５）がんゲノム医療における遺伝学的課題を説明せよ。
（６）コンパニオン診断として遺伝学的検査を実施する上での留意点と看護職の役割を述べよ。
選択番号（）

選択番号（）

2024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅰ期）

専門科目「看護管理学」
受験番号

1.

氏名

1）～3）の用語のそれぞれの意味を説明してください。次に、看護管理を行う上でこれが重要である理由を説明してください。
1） コンフリクト・マネジメント
用語の説明

看護管理上重要である理由

2） QI（クオリティ・インプルーブメント、質改善）活動
用語の説明

看護管理上 重要である理由

3） 心理的安全性の高い職場環境
用語の説明

看護管理上 重要である理由

2.

1）現在の医療や看護に関連して生じている問題または、今後改善する余地があると考える課題を一つ取り上げ、2）その問題／課題が生じる要因や背景、3）なぜそれは問題／改善する余地のある課題なのか、4）解決または改善のためにどのような方策を取ることが必要なのか、5）自分は何をするのかを、できるだけ具体的に述べてください。

（2.解答欄 続き）

2024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅰ期 ）専門科目「看護教育学」
受験番号
１． 次の用語を説明しなさい。
１） リフレーミング

２） モデル・コア・カリキュラム

３） 達成動機

４） 思考発話

５） 診断的評価

氏名２． アクティブ・ラーニングについて、以下の問いに答えなさい。
１） 近年、アクティブ・ラーニングが重要視されている理由を説明しなさい。

２）アクティブ・ラーニングにおける反転授業の役割を説明しなさい。

３）アクティブ・ラーニングにおける教員の役割を説明しなさい。

３．COVID-19 の経験を踏まえ、米国では感染管理や公衆衛生学に関する学修を追加する議論が行われています。あなたの経験を踏まえて日本の看護基礎教育で今後強化していくべきと考える学習内容について、その理由とともに述べなさい。

2024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅰ期 ）専門科目「公衆衛生看護学」
受験番号

氏名

問１．表を見て、以下の各設問に答えなさい。
表．貧困率の年次推移（単位：％）（単位：万円）

出典：厚生労働省 2022 年国民生活基礎調査の概況（一部改変）【用語の補足説明】
相対的貧困率：貧困線に満たない世帯員の割合
子どもの貧困率：17 歳以下子どもがいる現役世帯：世帯主が 18 歳以上 65 歳未満で子どもがいる世帯
貧困線：等価可処分所得の中央値の半分

1) 表から読み取れる社会状況について述べなさい。

1

2)

子どもの貧困がもたらす健康・生活面での影響として、どのようなことが考えられるか述べな
さい。

3)2)で挙げた内容について、看護職としてどのような働きかけができるか、あなたの考えを述べなさい。

問２．以下の問いから 3 つを選んで回答しなさい。
1）がんの治療と仕事の両立支援における課題と、必要とされる心身、社会、制度的支援について述べなさい。
2）社会的な孤独・孤立が高齢者の健康に及ぼす影響について述べなさい。
3）公費負担医療制度の中から、１つの制度を例に挙げて概要を説明しなさい。
4）健康の社会的決定要因について説明しなさい。

2

選んだ番号：

選んだ番号：

選んだ番号：

3問３．特定のライフサイクルを選び、そのサイクルにある人々への健康支援に活用できる法・制度や社会資源、および保健活動について述べなさい。
選んだライフサイクル：

4

2024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅰ期 ）専門科目「国際看護学」
受験番号

問1.

氏名

以下より３つを選んで、それぞれ簡単に説明しなさい。

1) PHC (Primary health care)2) NCDs (Noncommunicable diseases)
3) Neglected Tropical Diseases
4) DOTS (Directly observed treatment short-course)5) Health for All

選んだ記号 （）

選んだ記号 （）

選んだ記号 （）

1

問 2．中低所得国では、高所得国に比べて子どもの死亡率が高い。中低所得国と高所得国の子どもの死亡を、以下の観点から簡単に比較しなさい。
１）死因

２）死亡を引き起こす社会的背景

2

問3.

以下の抄録を読み、わが国の外国人住民の健康のためにどんな支援が必要だと思いますか？あなたの考えを述べなさい。

Background
There is increasing attention paid to the arrival of migrants from outwith the EU region to theEuropean countries. Healthcare that is universally and equably accessible needs to be provided forthese migrants throughout the range of national contexts and in response to complex and evolving
individual needs. It is important to look at the evidence available on provision and access tohealthcare for migrants to identify barriers to accessing healthcare and better plan necessarychanges.
Methods
This review scoped 77 papers from nine European countries (Austria, Cyprus, France, Germany,
Greece, Italy, Malta, Spain, and Sweden) in English and in country-specific languages in order toprovide an overview of migrants’ access to healthcare. The review aims at identifying what is known
about access to healthcare as well as healthcare use of migrants and refugees in the EU member
states. The evidence included documents from 2011 onwards.
Results
The literature reviewed confirms that despite the aspiration to ensure equality of access tohealthcare, there is evidence of persistent inequalities between migrants and non-migrants in accessto healthcare services. The evidence shows unmet healthcare needs, especially when it comes tomental and dental health as well as the existence of legal barriers in accessing healthcare. Language
and communication barriers, overuse of emergency services and underuse of primary healthcare
services as well as discrimination are described.
Conclusions
The European situation concerning migrants’ and refugees’ health status and access to healthcare isheterogeneous and it is difficult to compare and draw any firm conclusions due to the scantevidence. Different diseases are prioritised by different countries, although these priorities do notalways correspond to the expressed needs or priorities of the migrants. Mental healthcare,preventive care (immunization) and long-term care in the presence of a growing migrant older
population are identified as priorities that deserve greater attention. There is a need to improve the3existing data on migrants’ health status, needs and access to healthcare to be able to tailor care to
the needs of migrants. To conduct research that highlights migrants’ own views on their health andbarriers to access to healthcare is key.

【出典】Lebano, A., Hamed, S., Bradby, H., Gil-Salmerón, A., Durá-Ferrandis, E., Garcés-Ferrer, J., ... & Linos,
A. (2020). Migrants’ and refugees’ health status and healthcare in Europe: a scoping literature review. BMC
public health, 20(1), 1-22.

問 3.解答欄42024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅰ期）

専門科目 「助産学」
受験番号

氏名

1. 次の用語①～⑤の中から 3 つ選んで説明しなさい。
① 新生児一過性多呼吸② 常位胎盤早期剥離③ 妊娠糖尿病

1

④ 産科 DIC（播種性血管内凝固症候群）⑤ 血液型不適合妊娠

22. 次の事例を読んで、問いに答えなさい。
山中かおりさんは、食品会社に勤める 30 歳の初産婦である。本日、2023 年 8 月 10 日、妊婦健診のため産婦人科外来を受診した。
1） 山中さんの月経周期は 28 日で、最終月経は 2023 年 6 月 3 日から 5 日間だった。本日の妊娠週数および日数を求めなさい。

2） 診察後、山中さんより「妊婦健診って何ですか？赤ちゃんが生まれるまでにどんなペースで健診を受ければいいのですか？」と質問を受けた。妊婦健康診査の内容と受診回数について、山中さんに実際に伝える言葉で説明を記述しなさい。

3） 勤労妊婦に保証されていることと、それを規定している法律について 2 つ述べなさい。

33. 次の事例を読んで、問いに答えなさい。
あなたは、産科外来の看護師である。佐藤かおりさんは、初産婦で、23 週 2 日の妊婦健診のために来院した。診察後、あなたは、佐藤さんより次のような質問を受けた。
「私も夫も働いていて、近くに親戚など頼れる人がいないので、産後の子育てが不安です。
ニュースで、『産後パパ育休』という制度を目にしたのですが、これはなんですか？」2022 年 10 月 1 日に施行された育児・介護休業法の改正の内容も含めて、佐藤さんの質問にどのように応答するかを記述しなさい。

44. 次の事例を読んで、問いに答えなさい。
あなたは、産婦人科クリニックの看護師である。寺田恵さんは、19 歳の大学生で、月経痛を主訴に来院した。診察時、寺田さんは医師より、「子宮内膜症などの病気はない。痛み止めを処方するので痛みがある際には内服をするように。」との説明を受けた。
その後、ほっとした表情の寺田さんより、次のような発言があった。
「就職活動をきっかけに、自分のライフプランを考えたいと思っています。妊娠を考える
時に、赤ちゃんのためにも、食生活で特に注意した方がよいことはありますか？」
寺田さんの質問に、あなたはどのように応答するかを記述しなさい。

55. 次の事例を読んで、問いに答えなさい。
幸田ゆみさんは、妊娠 38 週 5 日に女児を自然分娩で出産した。分娩所要時間は 15 時間
25 分で、分娩時出血量は 460mL だった。
新生児は出生体重 2,980g、Apgar スコアは 1 分値 9 点、5 分値 10 点だった。
1） 産褥 3 日目の朝、本日の幸田さんの受け持ち看護師であるあなたが訪室すると、幸田さんより次のような発言が聞かれた。
「初めての出産だったので、思っていたよりも大変でした。」この幸田さんの発言に対し、どのような支援を計画するか、その支援の目的や意義、注意点も含めて記述しなさい。

2） 生後 3 日目、新生児の体重は 3,000g（前日比+10g）、バイタルサインズは異常なし。血清ビリルビン値は 17.0mg/dL で顔面や体幹に黄疸が見られる。幸田さんは、生後 1 日目
から母児同室を行っており、母児同室が継続できるよう、ベビーコット一体型光線療法器を使用して、光線療法を行っている。光線療法中に新生児について観察する項目は何か記述しなさい。

6

2024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅰ期 ）専門科目「精神看護学」
受験番号

氏名

問１． 以下の用語のうち 3 つを選び、簡潔に説明しなさい。
１．統合失調症
２．抗精神病薬の持効性注射剤（LAI）
３．サイコロジカル・ファーストエイド
４．共同意思決定（Shared Decision Making）
５．レジリエンス
６．せん妄
７．自閉スペクトラム症
１．選んだ用語の番号（）

２．選んだ用語の番号（）

３．選んだ用語の番号（）

問 2．次の事例を読んで、問いに答えなさい。
Ａさんは 50 代女性。20 代から被害妄想・幻聴の症状が見られ、統合失調症と診断され、入退院を繰り返しながら母親と暮らしていた。半年前より、母親が悪性腫瘍の治療のため入院を繰り返すようになった。通院・服薬が途絶えがちになり、夜間に近隣にむかって大声を出すなどの行動が見られるようになった。保健師が訪問したところ、ほとんど眠れておらず、一緒に精神科病院を受診し、任意入院となった。
入院時は被害妄想や「母の世話をしないといけない」と興奮する様子も見られたが、徐々に症状は軽減
し、睡眠や食事もとれ、日中は他患と談笑する姿も見られた。3 か月後に退院し、主治医の勧めで週 1 日の精神科訪問看護を利用することになった。初回訪問に伺うと、緊張した表情で「話すことはないです。
薬は飲んでいます。母は入院中です。
」と話された。
この後、A さんとどのような対話をしますか、その理由と意図を含めて述べなさい。

問 3．メンタルヘルスに関する理解を広め、支援を必要としている人がサポートを受けられるために、地域住民に対してどのような取り組みが必要と思うか、あなたの考えを述べなさい。

2024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜（Ⅰ期）

専門科目「老年看護学」
受験番号

氏名

問 1. 次の各用語について簡潔に説明しなさい。
a. 介護予防b.

認知症施策推進総合戦略(新オレンジプラン)c.

介護支援専門員d. アドバンスケアプランニング1問 2. 次の入院高齢患者に対して、今後 2 週間程度の入院期間中にチーム医療を展開するために、患者の入院 3 日目に行うカンファレンスに招集する専門職種と各職種に期待する役割やケア、看護師(あなた)が行うチームマネジメントの内容について具体的に述べなさい。
事例
85 歳の男性 B さんは、5 年前に妻と死別し、それ以来自宅で独り暮らしをしています。定年までまじめに地方公務員として働き、その後は地域のボランティア活動に参加したり、孫との年数回の交流を楽しみにしながら、生活していました。
1 年ほど前にアルツハイマー病と診断され、ボランティア活動からは離れつつあります。他県に住む息子夫婦はなかなか訪問できず、現在は週 3 回の訪問介護と週 3 回のデイサービスを受けて独居を続けています。最近では、自分で買い物や調理を行うことは少しずつ困難になっています。
2 週間前から食欲の低下があり、デイサービス翌日の訪問介護サービスを受けた時に、活気がありませんでした。介護福祉士がかかりつけ医に相談したところ、すぐに受診するよう指示があったため、介護福祉士がかかりつけ医の受診に付き添いましたが、入院治療ができる A 病院を紹介されました。
肺炎と脱水症の診断で、A 病院の内科病棟に直ちに入院となり、抗生剤と補液の持続点滴治療が開始されました。
入院した日は活気もなく、終日臥床をしていましたが、2 日目の日中からはトイレ歩行を開始しました。その日の就寝後、深夜帯になると「そろそろ帰る」と、落ち着きがない様子がみられました。
その後も表情が険しく、点滴刺入部を触っている様子が何度も見られました。トイレまでの足取りも
おぼつきません。
「ここはどこだ?」と看護師に何度も同じ質問をされました。

専門職種

期待する役割やケア

チームマネジメントの内容

2

問 3. 自然災害発生時には自治体の長から「避難指示」が発令される場合があります。避難所で過ごす高齢者、および認知症高齢者に対し特に留意する必要があると考えられる点について、高齢者本人、生活環境、その他にわけて具体的に論じなさい。

3Ⅱ期

2024 年度

聖路加国際大学大学院看護学研究科

修士課程入学者選抜 （Ⅱ期）

「小論文」
受験番号

氏名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

下記の文章を読み、看護において、著者がいう「ネガティブ・ケイパビリティ」という能力が求められるか否か、あなたの経験をもとに 900～1,000 字で論じなさい。

私たちは「能力」と言えば、才能や才覚、物事の処理能力を想像します。学校教育や職業教育が不断に追求し、目的としているのもこの能力です。問題が生じれば、的確かつ迅速に対処する能力が養成されます。
ネガティプ・ケイパビリティは、その裏返しの能力です。論理を離れた、どのようにも決められない、
宙ぶらりんの状態を回避せず、耐え抜く能力です。
（中略）
私たちが、いつも念頭に置いて、必死で求めているのは、言うなればポジティプ・ケイパビリティ(positive capability) です。しかしこの能力では、えてして表層の「問題」のみをとらえて、深層にある本当の問題は浮上せず、取り逃してしまいます。いえ、その問題の解決法や処理法がないような状況に立ち至ると、逃げ出すしかありません。それどころか、そうした状況には、はじめからから近づかないでしょう。
なるほど私たちにとって、わけの分からないことや、手の下しようがない状況は、不快です。早々に解答を捻り出すか、幕をおろしたくなります。
しかし私たちの人生や社会は、どうにも変えられない、とりつくすべもない事柄に満ち満ちています。むしろそのほうが、分かりやすかったり処理しやすい事象よりも多いのではないでしょうか。
だからこそ、ネガティプ・ケイパビリティが重要になってくるのです。

出典：帚木蓬生， ネガティブ・ケイパビリティ

答えのない事態に耐える力, 2017 年，朝日新聞出版，p.9~10，

ポジティプ・ケイパビリティとネガティプ・ケイパビリティより抜粋

2024 年度

聖路加国際大学大学院看護学研究科

修士課程入学者選抜 （Ⅱ期）

「小論文」解答用紙（1/2）
受験番号

氏名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

200

400

2024 年度

聖路加国際大学大学院看護学研究科

修士課程入学者選抜 （Ⅱ期）

「小論文」解答用紙（2/2）
受験番号

氏名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

600

800

900

1,000

2024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅱ期 ）専門科目「遺伝看護学」

受験番号

氏名

問1． 遺伝子解析技術やそれに伴う遺伝/ゲノム医療の進展に伴い、遺伝/ゲノム
情報の利活用が急速に進んでいます。その一方で、遺伝/ゲノム情報の利活用に伴う課題も指摘されています。遺伝/ゲノム情報の利活用に伴う課題を説明し、その課題の解決に向けて看護の立場からあなたはどのように行動するのか、具体的に述べてください。

1問 2．遺伝/ゲノム医療にかかわる看護職に求められる実践能力の中で、あなたが特に大切に考えていることとその理由を具体的に述べてください。

2問3． 以下（1）－（6）のうち 2 問選択し回答してください。
注意事項
・選択した番号を明記すること（１）遺伝子と染色体の違いを述べよ。
（２）遺伝情報の特性のひとつである「あいまい性」とは何か説明せよ。
（３）生殖細胞系列変異と体細胞変異の違いを述べよ。
（４）未成年者の遺伝学的検査の実施を検討する場合の留意点を述べよ。
（５）非侵襲性出生前遺伝学的検査（NIPT）を検討する妊婦やパートナーに対する看護職の役割を述べよ。
（６）がんゲノム医療における看護職の役割を述べよ。

選択番号（

）

3

選択番号（）

42024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅱ期 ）専門科目「看護教育学」
受験番号

氏名

１． 次の用語を説明しなさい。
１） Team-Based Learning

２） シラバス

３） 生涯学習４） 行為の中の省察

５） カリキュラム評価1

２． 教育評価について、以下の問いに答えなさい。
１） 教育評価の主体による違いを説明しなさい。

２）パフォーマンス評価の特徴を説明しなさい。

３）近年、成績評価において形成的評価が推奨されている。その理由を説明しなさい。

３．学生、もしくは新人看護職員を対象とした教育においてあなたが重要と考える教育者の知識・技術・態度について、これまでの経験、及び学習理論等の根拠に基づき論じなさい。

2

2024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅱ期 ）専門科目「看護心理学」
受験番号

氏名

問題１．芸術療法について説明しなさい。

1問題２．説得的コミュニケーションについて、具体例を交えて説明しなさい。

2

問題３．以下の語句について、それぞれ 150 字から 200 字で説明しなさい。
１）ロジャーズ（Rogers,C.R.）

200

２）代表値

200

3

３）エピソード記憶

200４）確証バイアス

2004５）愛着（アタッチメント）200

52024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅱ期 ）専門科目「急性期看護学」
受験番号

氏名

【問題１】次にあげる用語から１つ選び、その用語について説明しなさい。
①敗血症 ②急性冠症候群＜選んだ番号：③脳卒中 ④多臓器不全＞【問題２】高齢患者に対する術後せん妄のアセスメントと看護ケアについて説明しなさい。

1

【問題３】急性期領域で活用可能な危機理論について、ひとつ挙げ説明しなさい。

【問題４】Ａ氏、70 歳男性。整形外科の手術目的で入院したが、突然言葉が出にくくなり右側の麻痺が出現した。どのような看護が必要かについて項目を挙げ、その根拠を説明しなさい。

2

【問題５】Ｂ氏、75 歳男性。5 年前より高血圧と僧帽弁閉鎖不全にて内科治療を受けていた。3 日前より発熱と呼吸困難が出現して眠れなくなり、外来受診後に入院となった。この患者に対する看護問題を 3 つ挙げ、それぞれに対する具体的な看護支援について説明しなさい。

32024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅱ期 ）専門科目「公衆衛生看護学」
受験番号

氏名

問１．表を見て、以下の各設問に答えなさい。
表．児童数別、世帯構造別児童のいる世帯数及び平均児童数の年次推移

出典：厚生労働省 2022 年国民生活基礎調査の概況
用語の補足説明：児童とは 18 歳未満の未婚の者をいう。

1) 表から読み取れる社会状況について述べなさい。

12)1）の表が示す状況について、どのような健康課題が考えられるか、あなたの考えを述べなさい。

3)2)で挙げた内容について、看護職としてどのような働きかけができるか、あなたの考えを述べなさい。

問２．以下の問いから 3 つを選んで回答しなさい。
1）近年の梅毒の感染状況の特徴と考えられる背景について述べなさい。
2）社会的養護とはどのようなことか説明しなさい。
3）子供の熱中症対策として必要とされる支援について述べなさい。
4）若年者の予防接種の促進のためにどのような働きかけが必要か、あなたの考えを述べなさい。

2

選んだ番号：

選んだ番号：

選んだ番号：

3問３．特定のライフサイクルを選び、そのサイクルにある人々への健康支援に活用できる法・制度や社会資源、および保健活動について述べなさい。
選んだライフサイクル：

4

2024 年度

聖路加国際大学大学院看護学研究科

修士課程入学者選抜 （Ⅱ期 ）専門科目「助産学」
受験番号

氏名

1. 次の用語①～⑤の中から 3 つ選んで説明しなさい。

① 分娩の 3 要素

② 子宮頸部細胞診③ 早期母子接触1

④ 胎児発育不全⑤ 特定妊婦2

2. 次の事例を読んで、問いに答えなさい。

あなたは産科病院の外来で勤務する看護師である。坂田愛子さん（23 歳、初産婦、妊娠 22 週）
は、医師の診察後、「つわりがまだ続いています。いつになったらよくなるのでしょうか？」と小さな声であなたに聞いた。あなたは、相談室で、坂田さんと話をすることにした。坂田さんは、「気持ち悪いのが続いていて、ご飯を作るのが辛いです。先日、主人が帰ってきた時、夕食の準備ができていなかった。そしたら、『最近、おまえは怠けている』と怒りだして。怒りだすと何を言ってもダメなんです」と話した。坂田さんの妊娠経過は正常で、夫と二人暮らしであった。

あなたが坂田さんへの支援で必要だと考えることを 3 つ、Women-centered care（女性を中心にしたケア）の概念を使って、具体的に記述しなさい。

33. 次のグラフは、昭和 35 年から平成 28 年までの出生数と低出生体重児の割合の推移を示しています。

出典：厚生労働省. 健康日本 21（第二次）中間評価報告書

https://www.mhlw.go.jp/content/000378318.pdf

1） このグラフから読み取れることで、令和元年の時点で「課題」と考えられることは何か。

2） この「課題」の要因と考えられることを 2 つあげて、説明しなさい。

44. 次の事例を読んで、問いに答えなさい。

三井加奈さんは、35 歳の初産婦で、事務職の会社員である。仕事では 1 日中座っていることが多い。これまでの妊娠経過は順調で、本日、妊娠 34 週 3 日の妊婦健診で来院した。
血圧 120/64 ㎜ Hg、尿蛋白（－）、尿糖（－）、浮腫(±)。胎児心拍数は左臍棘線中央で聴取でき、130 回/分。三井さんは、「最近、腰が痛くて、つらいです。何かよい方法はありません
か？」との質問があった。医師の診察の結果、子宮口は未開大で、性器出血なし、子宮頸管長は正常。胎児や羊水量も異常はなかった。

1）妊娠後期の三井さんに腰痛がなぜ起こるのか、そのメカニズムを説明しなさい。

2）看護師のあなたは、診察後に三井さんの保健指導を行うことになりました。どのような指導を行うか、具体的に記述しなさい。

55. 次の事例を読んで、問いに答えなさい。

田所真紀さん（30 歳、初産婦）は、妊娠 40 週 0 日に女児を経腟分娩で出産した。左側切開術が施行され、縫合が行われた。分娩所要時間は 10 時間 30 分。分娩時出血量は 460mL だった。
新生児は出生体重 2,880g、Apgar スコアは 1 分値 9 点、5 分値 9 点だった。

生後 2 日目、新生児の体重は 2,760g（前日比-20g）、バイタルサインズは体温 37.0 度、心拍数 130 回/分、心雑音なし、呼吸数 40 回/分、リズム不整なし、経皮的ビリルビン値は 9 で、活気良好。生後 1 日目の 24 時間のうち、排尿は 4 回、排泄は 4 回だった（胎便あり）。
産褥 2 日目の朝、夜勤帯の看護師より、次のような申し送りを受けた。
田所さんは昨日より母児同室を行い、夜間も授乳を試みていた。乳房はⅠ型で、短乳頭。乳房の緊満あるが、乳汁分泌はにじむ程度であった。

1） 生後 2 日目の新生児の状態をアセスメントし、記述しなさい。

2） 看護師のあなたが、申し送りの後、田所さんを訪室すると「赤ちゃんが泣いてしまい、う
まく吸わせることができません」と話した。田所さんの授乳支援を行うために、観察すべきポイントを 3 つ挙げ、説明しなさい。

62024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜 （Ⅱ期 ）専門科目「生命倫理学・看護倫理学」
受験番号

氏名

問 1 あなたが「生命倫理学・看護倫理学」コースに入学して、どのようなテーマに取り組みたいと考えているのか、そのテーマへの問題意識、研究の意義を含め、論じなさい。

1

問 2 患者主体の医療について、具体的な例をまじえながら、あなたの考えを述べよ。

2

2024 年度 聖路加国際大学大学院看護学研究科 修士課程入学者選抜（Ⅱ期）

専門科目「老年看護学」
受験番号

氏名

注）解答は、日本語または英語で記載しなさい。
問 1. 次の各用語について簡潔に説明しなさい。
a. 身体的フレイル(Physical frail)b.

公的介護保険制度(Long-term care insurance system for the elderly Japan)c.

エイジング(Aging)d. アドバンスケアプランニング(Advance care planning)1問 2. 入院早期のチーム医療を展開するために、下記の事例の看護上の課題、多職種
カンファレンスに招集する専門職種、各職種に期待する役割やケア、そして、A 病院の看護師(あなた)が行うチームマネジメントの内容について具体的に述べなさい。
事例
88 歳の女性 C さんは、5 年前に夫と死別し、それ以後自宅でひとりで生活していました。
徐々に日常生活行動(Activities of daily living: ADL)、および手段的(Instrumental)ADL の低下が見られるようになり、近所への買い物や金銭の支払い、調理などが難しくなり、1 年前にアルツハイ
マー型認知症と診断されました。
半年前に地域のグループホームに入居し、ホームでは比較的穏やかに生活していました。他県に住む娘は月に数回、面会に来ています。
C さんは、2 週間前から食欲の低下があり、徐々に活気が落ちていました。かかりつけ医を受診したところ、かかりつけ医から入院治療ができる A 病院を紹介され、脱水症の診断で、A 病院内科病棟に入院となり、補液の持続点滴治療が開始されました。
入院した日は活気もなく、終日臥床をしていましたが、2 日目の早朝に病棟廊下のトイレに行こうと、ベッドから降りた際に、身体のバランスを崩して、床に滑り落ちました。臀部の痛みで動くことができず、そのままうずくまっていたところに看護師が訪室し、発見されました。

看護上の課題##
専門職種

期待する役割やケア

チームマネジメントの内容

2

問 3.

災害発生時の「福祉避難所」は、災害対策基本法施行令に基づいて開設されます。そこには、要配慮者を滞在させることを想定しています。高齢者、障害者など、特に配慮を要する者(要配慮者)が円滑に福祉避難所を利用できるようにするために、平時、災害時に必要な地域の取り組みについて、あなたの考えを論じなさい。

32024 年度 聖路加国際大学大学院 看護学研究科 修士課程入学者選抜（Ⅰ期）
出典一覧
【小論文】
出典：中村哲，医者よ、信念はいらない まず命を救え！, 2003 年，株式会社羊土社，p.49~51，
患者にとって良いことは何なのかを考えることで、豊かな心を得た より抜粋
【専門科目：公衆衛生看護学】
問１．
出典：厚生労働省 2022 年国民生活基礎調査の概況（一部改変）【専門科目：国際看護学】
問３．
Lebano, A., Hamed, S., Bradby, H. et al. Migrants’ and refugees’ health status and healthcare
in Europe: a scoping literature review. BMC Public Health 20, 1039 (2020).
https://doi.org/10.1186/s12889-020-08749-8

2024 年度 聖路加国際大学大学院 看護学研究科 修士課程入学者選抜（Ⅱ期）
出典一覧
【小論文】
出典：帚木蓬生， ネガティブ・ケイパビリティ 答えの出ない事態に耐える力, 2017 年，
朝日新聞出版，p.9~10，ポジティプ・ケイパビリティとネガティプ・ケイパビリティより抜粋【専門科目：公衆衛生看護学】
問１．
出典：厚生労働省 2022 年国民生活基礎調査の概況【専門科目：助産学】
問３．
出典：厚生労働省. 健康日本 21（第二次）中間評価報告書
https://www.mhlw.go.jp/content/000378318.pdf