Ⅲ−１
Ⅲ−２
Ⅲ−３
Ⅲ−４
Ⅲ−５
Ⅲ−６
Ⅲ−７
Ⅲ−８

ランドスケープ
植栽
サイン
光環境
アート
ファニチャー
色彩素材

Ⅲ パブリックスペース・デザインガイドライン
LANDSCAPE
GREEN
SIGN
LIGHTINGART
FURNITURE
COLORING
MATERIAL

Ⅲ−６

ファニチャー

１）コンセプト『ファニチャー』は新キャンパスを構成するランドスケープ空間の中にあって、休養機能、管理機能などの役割を果たす装置として配置される。これらの装置は新キャンパスの生活者が身近に接するとともに、新キャンパスの空間の点景となる要素でもあり、機能面と環境形成面の２つの視点からの検討が必要である。
デザインマニュアルでは以下のコンセプトに基づき、新キャンパスにおける『ファニチャー』の設置の考え方および形態について示す。

①設置される空間の容量及びそこで展開される行為に配慮したデザイン、形態とする●●

移動の空間、溜り、憩いの空間など、各空間の性格に対応したデザイン、形態とする。
象徴性の高い空間、日常利用が中心となる空間など空間の利用のあり方に対応したデザイン、形態とする。

②空間を構成している要素との機能の複合化を図る●●

照明、サイン、アートなどのアイテムとの複合化を図る。
階段、スロープ、擁壁、植栽などランドスケープを構成している他の要素との複合化を図る。

③自然や建築、他の空間構成要素等との連続性を持ったデザイン、形態とする●●●

PSDM2004

自然の一部をファニチャーの要素あるいは素材のひとつとして取り込む。
建築を構成している要素と類似の機能を有するアイテムについては、建築との連続性を持ったデザインとする。
サイン、照明など景観の点景となる他のアイテムとのデザインの整合を図る。

Ⅲ-6-1

Ⅲ−６

ファニチャー２）アイテムの整理
新キャンパスに必要と考えられるアイテムを機能別に分類して示す。
アイテム
休養・憩い機能ベンチ

概 要
・座る、寝転ぶ、集うなど多様な行為に対応した形態とする。
・ベンチは人が直接肌に触れるものであり、手触り感、心地よさなどに配慮した素材とする。
・壁、植樹桝などへの付加、照明計画と連携した照明器具の組み込みなど他の要素との複合化を図る。
・階段、自然石などベンチ的な形態をもたずに座る機能を果たす要素も取り込む。

形態のタイプ複合型−壁、植樹桝への付加
独立型−固定・可動
背もたれの有無
座る方向が一定であり、景観的にも支障がない場合は、背もたれ付きとする。
●複合型

（植樹桝）

（壁面）

●独立型

（固定）

バ ス 停 ・周辺の景観に違和感を与えない、軽快で透明感のあるシンプ 設置場所に関わらず、同一の形態とする。
シ ェ ル ルな形態とする。
ター・サインとの複合化を図るとともに、照明を組み込む。

修景機能

植樹桝

・舗装内の高木植栽の根元保護と同時に、景観形成の要素とな 立ち上げ型−溜り空間ではベンチとのる。
複合化を図る。
・移動空間、溜り空間など、空間のもつ性格、広がりに応じた形 フラット型−縁石＋地被態とする。
ツリーサークル

管理機能

シェルター

手摺り
・柵

・建築の手摺り、柵などのデザインとの整合性を図る。
手摺り−階段、スロープ等歩行の補助・手摺りと転落防止機能が重複する場合は、壁面の立ち上がり 柵 −転落防止柵･人止め柵と手摺りの組み合わせによる、シンプルな形態とする。
安全の確保

車止め

・連続して配置されることが多いため、群としての形態に配慮す 固定式
る。
可動式
・入り口空間、サービスヤード的空間など、空間のグレードに応 仮設対応型
じた素材、形態とする。

●フラットタイプ

ゴミ箱・吸殻入れ・回収のシステムに配慮した形態とする。
・動物対策に配慮した形態とする。

駐輪場

・基本的に区画線による配列方式とし、必要に応じて固定用器 屋根付き型
区画線型具を用いる。
・一部必要と思われる場所は、屋根付きのタイプとする。

●手摺り（縁石＋地被）●手摺り＋袖壁

●固定

●可動

●くず箱

●吸いガラ入れ（ツリーサークル）●転落防止柵●仮設対応●立ち上げタイプ●人止め柵●固定＋可動

床置き型

屋根つき型

Ⅲ-6-2

PSDM2004

Ⅲ−６

ファニチャー３）アイテムとデザイン等の考え方
Ⅲ-6-2に挙げた各アイテムについてのデザイン等の考え方を以下に示す。
主なアイテムとデザイン等の考え方●対象空間

キャンパス・モール●想定されるアクティビティ

休憩・憩い施設

修景施設

・出会う、集まる、語らう
・移動する
・休む
・お茶を飲む、食事をする、景色を楽しむ
・九大祭の出店・集会
・記念撮影

○ベンチ
・主に植樹桝との複合型⑥、壁付け型などの使用によりたまり空間を形成（一部独立型④）・照明器具の組み込み○植樹桝
・フラットタイプ⑤・立ち上げタイプ⑥（ベンチ兼用）等から、「場」の利用形態・利用密度等に即した適切な形状を選択

・移動する○バス停（シェルター）・周辺景観を妨げない透明感のあるデザイン
・ベンチ（独立型）を併設

幹線道路

キャンパス・コモン

グリーン・コリドー

大学の顔ネイチャー・トレイル
保全緑地

【その他】
大型実験施設群
管理・サービスヤード

−

管理施設
○手すり
・周辺の建築ディテールとの整合○車止め
・都市的で軽快なデザインによる⑨○横断防止柵○車止め
・機能性・経済性を優先したシンプルな形状⑧・散策する ・寝る
・休む、お茶を飲む、食事をする
・景色を楽しむ、花見をする
・ゆったりくつろぐ ・軽いスポーツをする○ベンチ
・独立型、縁台型①によるたまり空間の形成
・ベンチを兼ねた景石（自然石）②の配置
・（一部）メッシュアート作品③としての活用

・移動する・集まる・木かげで休む○ベンチ○植樹桝
・主に植樹桝との複合型の使用によりたまり空 ・フラットタイプ⑤・立ち上げタイプ⑥（ベンチ兼間を形成用）等から、「場」の利用形態・利用密度等に即した適切な形状を選択○転落防止柵・機能性・経済性を優先したシンプルな形状○車止め
・都市的で軽快なデザインによる⑨・出会う、集まる、移動する・バスの乗降
・記念撮影
・イベント開催
・地域との交流○バス停（シェルター）・周辺景観を妨げない透明感のあるデザイン
・ベンチ（独立型）を併設○ベンチ
・主に植樹桝との複合型⑥、壁付け型、独立型④などの使用により溜まり空間を形成
・照明器具の組み込み○植樹桝
・フラットタイプ⑤・立ち上げタイプ⑥（ベンチ兼用）等から、「場」の利用形態・利用密度等に即した適切な形状を選択○人止め柵（バス通路周辺）
・周辺の建築ディテールとの整合・透明感のある軽快なデザイン○車止め
・「場」のグレードに合わせた重厚な素材・デザイ
ンによる⑦・散策、リフレッシュ・景色を眺める
・自然観察
・体験学習

○ベンチ
・木材・石材等の自然の素材を活かしたシンプ
ルなデザイン−−（大型実験施設群）
・散策、リフレッシュ○ベンチ
・機能性・経済性を優先したシンプルな形状−−−○車止め（一部可動式）⑧
○駐輪場
○外周柵
・機能性・経済性を優先したシンプルな形状※表中①〜⑨は、Ⅲ-6-5〜9の写真番号に対応

PSDM2004

Ⅲ-6-3

Ⅲ−６

ファニチャー４）アイテムと配置の考え方
Ⅲ-6-2に挙げた各アイテムについての配置の考え方を以下に示す。
対象空間
ベンチ

キャンパス・モール

幹線道路

キャンパス・コモン

グリーン・コリドー

主として植樹桝との複合型を設置
広場空間の一部には独立型(可動)を設置
バス停シェルターに併設独立型（固定）独立型を主に、部分的には複合型も設置

植樹桝との複合型を設
置

植樹桝との複合型を設
置

バス停・シェルター

−植樹桝

手すり・柵

立ち上げ型とフラット型
スロープ、階段に手摺りを、空間の特性に合わせ を設置て配置
擁壁等の落差部に転落防止柵を設置

緑道に設置

車止め

一般車両の進入が予測 建築側ピロティ部に設置される箇所（維持管理システムに配慮して検討）

車道の横断防止対策
緑地による歩車分離箇
所は不要

緑道と車両進入路との交点−−−

アライバルポイントの溜り空間に立ち上げ型、その他はフラット型を配置

擁壁等の落差部に転落防止対策

一般車両の進入が予測される箇所

コミュニティプラザ側に設 立ち上げ型とフラット型
バス進入道への歩行者置を、空間の特性に合わせ の立ち入り防止て配置

一般車両の進入が予測される箇所

−−

−

大学の顔

ネイチャー・トレイル
保全緑地

【その他】
大型実験施設群
管理・サービスヤード

展望スポット、遺跡周辺などに独立型(固定)を設
置
実験棟間の休憩スペー
スなどの小広場に設置
独立型（可動）ゴミ箱・吸殻入れ

駐輪場

−

−

−

−

−−

−−−−

−

−

大規模な駐輪場はメインゲート周辺に、小規模なものは施設近傍の適切な位置に配置する

進入防止対策
−

−

−

−

−

敷地外周の進入防止対策

Ⅲ-6-4

一般車両の進入が予測される箇所（管理動線・一部可動式）

PSDM2004

Ⅲ−６

ファニチャー５）配置方針①ベンチ・シェルター

幹線道路
バス停 --- シェルター＋独立型ベンチ（固定）

大型実験施設群小スペース
独立型：可動大学の顔複合型：植樹桝の立ち上がりを活用

キャンパス・モール
キャンパス・コモン

グリーン・コリドー

小広場
複合型：植樹桝の立ち上がりを活用
芝生広場
園路沿い
独立型：固定アート作品となるベンチ

溜りの場：キャンパス・モールとの交点
複合型：植樹桝の立ち上がりを活用

溜りの場
複合型：植樹桝の立ち上がりを活用
スロープ、階段の壁面に取付け
レストラン周辺小広場
独立型：可動◆配置方針図：ベンチ・シェルター①縁台タイプの例

PSDM2004②ベンチとなる自然石の例③アート系ベンチの例

Ⅲ-6-5④独立型ベンチの例

Ⅲ−６

ファニチャー②植樹桝
グリーン・コリドー

大学の顔

アライバル・ポイント
溜りとなる空間には主として立ち上げ型を設置通行が主となる場はフラット型とする

溜りの場：
立ち上がり型を主とするキャンパス・モール

キャンパス・モール

キャンパス・モール

溜りの場：レストラン前の広場
ベンチともなる立ち上げ型を設置

移動、通行が主となる場であり、フラット型を設置ポイントとして立ち上がり型を設置

溜りの場
ベンチともなる立ち上げ型を設置
通行機能上支障をきたす恐れのある箇所はフラット◆配置方針図：植樹桝

⑤フラットタイプ

縁石+地被 ⑥立ち上げタイプ

ベンチ付加

Ⅲ-6-6

ベンチ一部兼用

ベンチ兼用

ベンチ兼用

PSDM2004

Ⅲ−６

ファニチャー③手摺り等

擁壁：転落防止柵

スロープ･階段：手摺り

階段：手摺りバス進入路：人止め柵

擁壁：転落防止柵

スロープ･階段：手摺り＋袖壁

階段 ：高さ1.0ｍ以下 手摺り不要
スロープ：手摺り

擁壁：転落防止柵◆配置方針図：手摺り等
メッシュパネル
SUS：3.2Φ@25×50

IM3

SUS：FB-5×22（4辺溶接）
外部仕様：SUS-34.0Φ

手摺りの例 ：研究教育棟Ⅱ・Ⅲ

PSDM2004

Ⅲ-6-7

Ⅲ－６

ファニチャー④車止め◆配置方針図：車止めキャンパス・モール ・ グリーン・コリドー ・ 大学の顔幹線道路、駐車場等からの一般車両の進入が想定される位置に
設置： 固定＋可動式⑦重厚なタイプ⑧仮設的なタイプ

キャンパスコモン（サービス道 ）・ 仮設対応
緑道と車両進入路との交点に設置
基本的に固定式とし、管理上必要な箇所は可動式⑨一般的なタイプ

幹 線 道 路
一般車両の進入を防止する箇所に設置
歩行者の安全確保◆石材を用いたタイプ

Ⅲ-6-8

PSDM2004