～2022

児童・家庭福祉論研究

単位数

履修方法

配当学年

4単位

R

1・2年

竹之内 章代担当教員■授業のテーマ 
子ども・家庭・女性の社会的課題について、社会福祉の視点から考察する■授業の目的 ・子ども家庭福祉の歴史的変遷を追いながら、子どもの人権について考察する・子ども家庭福祉にかかわる専門職とその役割ついて理解する
・子ども家庭福祉の現状から今後の支援について考察する■授業の到達目標 ・子ども家庭福祉の歴史的変遷を理解することで、現代的課題が考察できる
・子ども家庭福祉におけるソーシャルワークの意義や必要性が説明できる
・子ども家庭福祉における課題の抽出や課題解決のための方策を検討できる■授業の概要 
子どもの抱える課題は、おとなやおとな社会の縮図であり、子どもそのものの問題というよりも、その環境との関連で理解する必要がある。子どもに対する福祉は、社会福祉の歴史でも早くから対応の必要がいわれていた分野でもある。しかしながら、子どもを一人の人格を持った存在として「権利主体」として捉えらえるようになるまでの歴史はまだ浅い。それらの歴史的経緯、社会や時代などの環境の変化は、子どもたちの福祉的課題に影響を及ぼしている。
それらの考察をしつつ、現代的な課題について理解する。さらに、子どもを取り巻く環境である、家族や未だ子育ての主体者とされる女性にも焦点をあてて、課題を考察していきたい。
子どもや家庭、女性が政策的な課題としても取り上げられている現在、その中でソーシャルワークを展開する意義やその役割について考えるとともに、ともすれば「家庭生活」、いわゆる「家事」「育児」「介護」などの問題は固定的な性別役割分業に未だに縛られており、それが福祉現場においてもだれでもできる仕事とされがちであることから「福祉労働」や「専門性」についても、再考していきたい。
■在宅学修15のポイント 
学修のテーマ

学修内容（・キーワード）

学びのポイント1

子ども家庭福祉の理 子どもにとっての生存権、子 児童福祉から子ども家庭福祉となった転換点について学修す
解
どもと環境る。

2

子ども家庭福祉の歴 児童救済、小さなおとな
史１

3

子ども家 庭 福 祉の 児童保護、子どもの救済の最 「児童救済」から「児童保護」に子どもの福祉的観点が変化し歴史 ２
優先たことや戦争時の子どもたちのおかれた状況について学修する。

4

子ども家 庭 福 祉の 子どもの権利、子どもの最善 子どもの権利について、第二次世界大戦後から「子どもの権利歴史 ３の利益条約」制定、それ以降の子どものとらえ方を学修する。

5

女性福祉の歴史 １

158

子ども家庭福祉のかかわりが「児童救済」から始まった歴史的経緯を学修する。

近代以前の女性の権利、近代 女性の権利がどのような変遷を遂げてきたのかを近代以前とそ以降の女性の権利、廃娼運動 れ以降の状況について「売買春」を軸に理解する。

学修のテーマ

学修内容（・キーワード）

学びのポイント6

女性福祉の歴史 ２

売春防止法の制定、女性の権 戦後、売春防止法の制定までの歴史を学修するとともに、福祉利がどのようにかかわってきたかを学修する。

7

女性 福祉の現 代的 DV、売買春、母子の貧困課題

家庭内暴力、現代の売買春、母子家庭の貧困など現代的な女性福祉にかかわる課題について福祉とのかかわりで学修する。

8

子ども家庭福祉の制 児童福祉六法、実施体制
度と実施体制日本における子ども家庭福祉にかかわる法制度、サービス、実施主体、実施体制について学修する。

9

子ども家庭福祉にか 福祉、保健 / 医療、心理、教 実際にどのような専門職が子どもや家庭に対してかかわり、どかわる専門職育、労働との関連のような連携が行われているのかを学修する。福祉専門職としてのかかわりの視点を理解する。

10

子ども家 庭 福 祉の 子ども・子育て支援、保育
分野 １

11

子ども家 庭 福 祉の 障がいがある子どもと家庭、 キーワードとなっている子ども家庭福祉の分野について、事例分野 ２
母子保健等を通して、ソーシャルワークの視点を支援について学修する。

12

子ども家 庭 福 祉の 社会的養護、虐待
分野 ３キーワードとなっている子ども家庭福祉の分野について、事例等を通して、ソーシャルワークの視点を支援について学修する。

13

子ども家 庭 福 祉の ひとり親家庭、子どもの貧困分野 ４

キーワードとなっている子ども家庭福祉の分野について、事例等を通して、ソーシャルワークの視点を支援について学修する。

14

子ども家 庭 福 祉の 子どもと環 境、ソーシャル 子どもを取り巻く環境を総括し、あらためてソーシャルワーク
課題
ワークの視点の視点での支援のあり方や福祉専門職としての役割について再確認を行う。

15

まとめ

キーワードとなっている子ども家庭福祉の分野について、事例等を通して、ソーシャルワークの視点を支援について学修する。

子ども家庭福祉や女性福祉をソーシャルワークとの関連で整理し、研究課題を考える。

■レポート課題 
課題 1

社会福祉の歴史的な展開を踏まえ、児童救済、児童保護、児童の人権と発展してきた歴史について概観したうえで、「子ども家庭福祉」あるいは「女性福祉」の今日的課題について論じなさい。

課題 2

子ども家庭福祉と女性福祉における分野を一つとりあげ、社会福祉専門職の役割と意義について整理し、その課題について論じなさい。

※提出されたレポートは添削指導を行い返却します。
■アドバイス 
課題 1
アドバイス

課題 2
アドバイス

社会福祉の歴史的な展開の理解と、子どもが歴史的にどのような存在であったのかを「権利」という切り口で学修してみてください。また、女性福祉に関心のある方は「売春防止法」が制定されるまでの廃娼の歴史を中心にまとめていくと良いでしょう。
子ども家庭福祉や女性福祉の実践にかかわっている方は、自身の実践体験も踏まえて、考えてみると良いと思います。また、実践にかかわっていない方は、参考文献などの事例からどのような課題があるかを整理してみましょう。

■評価の方法・基準 
課題レポート25％ × 2 題、試験レポート50％■参考文献（＊印＝大学から送付される必読図書）
＊ 1 ）山縣文治著『子ども家庭福祉論』ミネルヴァ書房、2018年＊ 2 ）柏女霊峰著『これからの子ども・子育て支援を考える』ミネルヴァ書房、2017年
159

＊ 3 ）杉本貴代栄編著『女性学入門－ジェンダーで社会と人生を考える改訂版』ミネルヴァ書房、2018年＊ 4 ）日本弁護士連合会子どもの権利委員会編『子どもの権利ガイドブック（第 ２ 版）』明石書店、2017年
5 ）松本伊智郎編『「子どもの貧困」を問い直す－家族・ジェンダーの視点から』法律文化社、2017年
6 ）児玉勇二『子どもの権利と人権保障－いじめ・障がい・非行・虐待事件の弁護活動から』明石書店、2015年
7 ）林千代編『婦人保護事業 50年』ドメス出版、2008年
8 ）森田ゆり『子どもと暴力』岩波書店、1999年
9 ）子どもの貧困白書編集委員会編『子どもの貧困白書』明石書店、2000年
10）荒巻重人ほか編『外国人の子ども白書』明石書店、2017年
11）相沢仁ほか『やさしくわかる社会的養護シリーズ １ ～ ７ 』明石書店、2014年
12）滝川一廣ほか編『子どもの心をはぐくむ生活』東京大学出版会、2016年
13）宮本みち子編『すべての若者が活きられる未来を』岩波書店、2015年
14）宮本みち子編『下層化する女性たち』勁草書房、2015年
15）日本弁護士連合会編『女性と労働』旬報社、2011年
16）施設で育った子どもたちの語り編集委員会編『施設で育った子どもたちの語り』明石書店、2012年
17）須藤八千代編『母子寮と母子生活施設のあいだ』明石書店、2007年
18）日本子どもを守る会編『子ども白書』本の泉社
版など

160

各年版、日本婦人団体連合会『女性白書』ほるぷ社

各年