新人歓迎会用

取り組み

熊教組は、平和・人権・民主主義を基本に、子どもを中心にした教育実ます。年１回開催される「母と女性教職員の会」ではさまざま践を行っています。年に１回の教育研究集会では、熊本市教組、高教組となテーマについて学習します。

一緒に様々な課題についてレポート発表と講演を行っています。

女性教職員から見た学校や子どもたちの課題に

また、熊本地震では全国から復興支援のボランティアも受け入れ、地域養護部

学校現場での養護教諭の役割が大きくなりつつあります。震災に貢献しています。子どもの教育に関わることで、県当局とも話し合いをにともなうストレス反応を高く感じているのも養護教諭です。

し、提言をしています。

真に子どもたちの体と心の健康のために、なにが大切なのかをこんにちは！

熊教組です

追い求めています。

青年部

若さゆえの失敗も、受け入れてくれる仲間がいれば乗り越えられます。視野を広げるための研修や、九州、全国のなかまとの交流もあります。

事務職員部 「何をどうしたらいいか？わからない！」初
めての事務職員のための学習会をしています。気軽にいつでも相談にのってくれます。

栄養教職員部

献立つくりから、栄養職員としての事務的な仕事、給食センターとの関係など、気軽にお尋ねください！
ネットワークでつながればもう安心！

障教部 「障害」のある子もない子も共に学び、地域で共にあなたの加入を待っています！

生きるインクルーシブな教育のあり方をめざしています。九州、全国とのなかまとの交流も活発です。

臨任部

臨採の教職員の権利と賃金は、臨任部ができてから毎年改善されてきています。
「要求なければ改善なし！」本採用との格差解消を目指し

熊本県教職員組合委員長 様組ています。また、教員採用試験合格を目指し、組合の応援プロジェクトでがんばってる方も多くおられます。

合加

入届

私は、このたび熊本県教職員組合に加入します。

名前

性別

熊教組は、学校ではたらく上での課題にとりくみ、自分もまわりも子どもたちも安心できる社会をめざします。
あなたの「安心」「元気」は子どもたちの「安心」「元気」につながります。
あなたもぜひなかまになり、全国のなかまとも力を合わせ、理想の教育をめざしましょう！

職種

ﾌﾘｶﾞﾅ

＊休暇制度はいろいろあるけど、使い方がわからない！
＊年休で休もうとしたら、理由を聞かれいやな顔をされた！

正 ・ 臨＊お茶くみや朝の掃除など、「新採だから」とさせられている！
＊土日の出勤を強制させられた！

生年月日＊「新採だから」と何でも押し付けられる雰囲気がある！

職場年月立＊子どもや職員の前で、失敗を厳しく注意された！
現住所＊必要以上に何度もレポートの書き直しをさせられた！

〒＊在校時間の記録の改ざんを言われた！
＊夜の交流会で、しつこく飲まされた！
＊私的なことをしつこく聞かれた！
＊服装や髪型のことをチェックされた！

連絡先電話

教育相談 専門

あなたのセーフティネットに！

（自宅）
（携帯）

熊 本 県 教 職 員 組 合〒 862-0976
熊本市中央区九品寺１丁目 11-4
Tel：096-372-1500
096-372-1527
E-mailHP

ktu@lime.ocn.ne.jp
http://www.e-ktu.coFax：＊入手しました個人情報は本人の同意なしに第３者に提供する専門部の活動ことはありません

熊本県教職員組合日〒869-0976

熊本県熊本市中央区九品寺１丁目 11-4
TEL 096-372-1500
FAX096-372-1527

E-mailktu@lime.ocn.ne.jp

HP

http://www.e-ktu.com（NEXT KTU で検索すれば OK）

夢と希望を持ち続けるためにも！
この中で、一番忙しいと感じたのが初任研のレポートでし

４－③夕、学校を退勤する時間た。研修のたびに毎週提出することになり、そのために夜遅くまで残ったり、土日に学校に来ている人もいます。

９時以降

組合では、負担が少しでも減るように初任研のレポートの参考にな

学校での悩み

６時前

0%

20%

40%

授業のこと

60%

し、子どもたちはとてもかわ

38%

９時前
22%

いいです。乗り越えれば楽

14%

７時前

２

すが、とても充 実してい る

32%

８時前

るデーターが閲覧できるようにしました！

１ 年 目は 本当 に大 変 でしいです。ただ、おかしいと

3%

思うことは、断ったり、はっき
0%

10%

20%

30%

40%

り言えるとよりよいのです54%

子どもとの関係

38%
35%

保護者との関係
教職員との関係

19%

文書の提出

51%

リハリを付けること、休みを適宜に取らなければ、心の病につながりかねま

11%

部活

せん。メンタルヘルスの検査もありますが、自分は大丈夫と思っている先

30%

人事評価

生ほど危ないのです。（アンケートの総括より）

5%

体調のです。（小学校教諭）と遅くまで残らないと仕事が終わらないことが多すぎます。仕事の効率はメ

教材研究のこと研修（新採以外）

いって小さくならないで良いのか？心配になります。教材研究や保護者との関係、報告文書、諸計画

5%8%

公務分掌のことけられました。新採だからとに帰り着くのは１０時前後でしょう。こんな状況のなか、先生を続けていける

30%

管理職との関係が・・・私は組合の先生に助部活を持っているほとんどの先生が、９時前後に帰っているとのこと。家14%16%

休暇担当教員との関係

0%

学級経営

30%

プライベート時間不足

心身ともに健康で過ごすことが、子どもの教育を真剣に行ううえでの基

57%

礎となります。先生が元気でなければ、子どもも元気ではありません。すべては子どものためにという思いで教育に臨みましょう。必要のない業務新採として、授業や教材研究の悩みは当然だと言えます。また、それがは精選が必要です。同じ立場の教職員とつながりをつくり、集まって情報本来の業務ですからいろんな方法で勉強していってほしいと思います。た交換をする機会を大切にしてください。組合に相談できるようにしておくこだ、学校、教職員みんなが忙しさの中で周りに聞けなかったり相談できないとが重要です。

状況があります。学級つくりや教材研究など組合はサークルの会（文芸（初任研で講話をした小学校教諭）組合による「採用試験応援プロジェクト」

研、作文サークル、生活指導研究会、仮説実験授業、算数教室、水泳教室、音楽サークル、公害サークル、性教育、など）があり、全国のなかまとの交流もあります。（アンケートの総括より）

前田康弘 （熊大准教授）
現場の様子が良くわかる本です

多すぎることです。担任させてもらって授業もしているので１次対策（９月からスタート）
東京アカデミー模試無料（組合負担）
２次対策（４月からスタート）
論文、面接指導、模擬授業

すが、研修が終わったらレポートを書いて、何のために先生（組合で実施）になったのかわからなくなります。何度も出張に行かないとい＊これを機会に加入される

けなくて、学級の子どもが心配です。（小学校教諭）

臨採の先生も多くおられます。

大学を卒業して社会のことも今の実際の子どもや保「学校で働く」ということに慣れることに精一杯の１年でした。分からないこ

護者のことも良くわからないままに、担任をしいろいろなとばかりで何でもやってみようという気持ちで過ごしてきました。ふと何をして葛藤がありました。私と同じような人はたくさんいると思ういるのか分からなくなったこともあります。バランスをとること、力として身にので、今後教師になる人が、少しずつ「ここでならがんばつけたいです。今は「おかげさまで」の気持ちが大きいです。（中学校教諭）れるぞ！」と前向きに思いながら成長していける環境を整えてほしいと思います。（小学校教諭）

今年は、一次試験のあと、事前作文・面接・授業・といろいろな先生に見てもらい、アドバイスを受けました。その後、各地域でのこの応援プロジェクトに数回参加しました。回数をこなすほど落ち着きと自信をつけ二次試験を受けることができました！ありがとう

部活の対外試合が毎週あるので休めない。（中学校教諭 他多数）

ございました！ （合格した先生の感想）