精神看護学
目標Ⅰ

精神保健の基本と保持・増進に向けた看護について基本的な理解
を問う。

中項目

1

A. 精神の健康の概念

精神保健の基本大項目

B. 心の機能と発達

小項目

過去の国家試験での出題履歴

精神看護学① 序章 -Ⅱ-A 精神の健康とは（ P6 ）,Ⅱ-B 精神の健康を支える要因（P7 ）
,〈別巻〉
ヘルス
5 章 -Ⅱ-A 精神の健康（ P258 ）精神障害の一次予防・
二次予防・三次予防

精神看護学① 序章 -Ⅲ-C 地域精神保健における第 112-PM-88
一次予防 , 第二次予防 , 第三次予防（ P14 ）111-AM-65
109-PM-67

精神と情緒の発達

精 神 看 護 学 ① 1 章 -Ⅱ-B 深 層 心 理 学： 欲 動 論（ P50 ）, 2 章 精神（心）の発達に関する主要な考え方（ P71 ）自我の機能

精神看護学① 1 章 -Ⅱ-C 自我心理学：自我の防衛
機制（ P53 ）防衛機制

精神看護学① 1 章 -Ⅱ-C 自我心理学：自我の防衛
機制（ P53 ）, 精神看護学② 6 章 -Ⅰ-A-1-6 自我の防衛機制とアセスメント（ P229 ）, Ⅰ-A- 表 6-4 精神疾患をもつ人の自我の防衛機制の表現（ P230 ）精神力動精神看護学① 1 章 -Ⅱ-A 精神力動理論とその派生理論（ P46 ）, 精神看護学② 4 章 -Ⅳ-3-4 精神力動的精神療法（精神分析）（ P182 ）転移感情

精神看護学① 1 章 -Ⅱ-A-3 自由連想法（ P48 ）, 精
神看護学② 5 章 -Ⅰ-D-1-2 転移（ P204 ）, Ⅰ-D-2
看護師側に生じる態度と対処（ P205 ）110-PM-110

C. 精神の健康に関する普及啓発新体系看護学全書の該当箇所

精神の健康の定義

111-AM-85
109-PM-65

精神保健医療福祉の改 精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-1 精神障害にも対応した 109-AM-65
革ビジョン
地域包括ケアシステム（ P356 ）, Ⅱ-C-1 長期入院患者の地域生活移行支援の背景・経緯（ P386 ）, Ⅱ-C-2 長期入院患者の地域生活移行にかかわる方向性（ P386 ）, Ⅱ-C-2- 表 8-7 長期入院精神障害者の地域移行に向けた具体的方策の今後の方向性（概要）（ P387 ）偏見、差別、スティグ 精神看護学② 1 章 -Ⅱ-A スティグマ（ P5 ）, Ⅱ-B
マ
障害者差別の解消に向けて（ P8 ）D. 危機〈クライシ
ス〉

自殺対策

精神看護学① 6 章 -Ⅱ-G-5 自殺への対策／対応（ P198 ）, 精神看護学② 7 章 -Ⅰ-C 自殺・自殺企
図・自傷行為（ P261 ）危機〈クライシス〉の概念

精神看護学① 5 章 -Ⅰ 危機とは何か ?（ P150 ）危機〈クライシス〉の予 基礎看護学④ 3 章 -Ⅱ-D-4-2 ▶社会的支持が得ら 109-PM-66
防れること（ P65 ）, Ⅱ-D-4-2 ▶患者の対処機制を発揮させること（ P65 ）E. 災害時の精神保
健

106

危機介入

精神看護学① 5 章 -Ⅰ-2-3 災害時の心理的危機 111-PM-109（ P152 ）, Ⅳ-2 ストレスマネジメント（ P167 ）, Ⅳ 110-PM-112-3 アンガーマネジメント（P168 ）, Ⅳ-4 コーチン
グ（ P169 ）ストレスと対処精 神 看 護 学 ① 5 章 -Ⅱ ス ト レ ス と コ ー ピ ン グ 110-AM-33（ P153 ）, Ⅲ 適応と不適応（ P163 ）, Ⅳ 精神（心）の健康のためのセルフマネジメント（ P165 ）適応理論

精神看護学① 5 章 -Ⅱ-2 心理学的ストレスモデルとストレスコーピング（ P158 ）災害時の精神保健医療
活動

精神看護学② 9 章 -Ⅲ 災害時の精神看護（ P467 ）, 112-PM-62
統合と実践② 災害看護学 7 章 災害時のメンタルヘルス（ P184 ）

中項目

1

E. 災害時の精神保健

精神保健の基本大項目

小項目

新体系看護学全書の該当箇所

過去の国家試験での出題履歴

災害時の精神保健に関 精神看護学② 9 章 -Ⅲ-B-2 災害派遣精神医療チーする初期対応ム（DPAT）（P471）, Ⅲ-B-3 心理的応急処置（PFA）（ P472 ）
災害派遣精神医療チー 精神看護学② 9 章 -Ⅲ-2 災害派遣精神医療チーム
ム〈 DPAT 〉（ DPAT ）（ P471 ）災害時の精神障害者へ 精神看護学② 9 章 -Ⅲ-C 被災した精神障害者へのの治療継続支援（ P475 ）F. 精神の健康とマ
ネジメント

心身相関と健康精神看護学① 序章 -Ⅱ-A-3 心身一如と精神的健康（ P7 ）, 精神看護学② 9 章 -Ⅰ-A リエゾン精神看護とは（ P428 ）身体疾患がある者の精 精神看護学② 9 章 -Ⅰ-A リエゾン精神看護とは
神の健康（ P428 ）, Ⅰ-B-1 直接ケア（実践）（ P430 ）, Ⅰ-B-2
コンサルテーション（相談）（ P433 ）
精神疾患がある者の身体の健康

精神看護学② 2 章 -Ⅱ-A 診察（ P43 ）, 9 章 -Ⅰ-B-1
直接ケア（実践）（ P430 ）, Ⅰ-B-2 コンサルテー
ション（相談）（ P433 ）患者と家族の精神の健 精神看護学② 9 章 -Ⅰ-B-1 直接ケア（実践）（P430）
康
保健医療福祉に従事す 精神看護学② 9 章 -Ⅰ-B-2 コンサルテーションる者の精神の健康（相談）（ P433 ）, Ⅰ-B-3 コーディネート（調整）（ P434 ）, Ⅰ-B-7 看 護 師 の メ ン タ ル ヘ ル ス ケ ア（ P436 ）精神看護学

トラウマインフォーム 精神看護学② 3 章 -Ⅱ-A-4 注意欠如・多動症／注
ド・ケア〈 TIC 〉、逆境 意欠如・多動性障害（ P68 ）体験
性の健康に関連する状 母性看護学① 3 編 -1 章 -Ⅰ-D-1-4- ④ トランスジェ
態
ン ダ ー（ 性 同 一 性 障 害 ／ 性 別 違 和 ／ 性 別 不 合 ）（ P210 ）目標Ⅱ

主な精神疾患・障害の特徴と看護について基本的な理解を問う。

中項目

2

A. 症状性を含む器
質性精神障害主な精神疾患・障害の特徴と看護大項目

B. 精神作用物質使用による精神・行動の障害
110-PM-109

C. 統合失調症、統合失調症型障害および妄想性障害

小項目

新体系看護学全書の該当箇所

過去の国家試験での出題履歴

症状と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-M-1 せん妄（ P130 ）, Ⅱ-M-2 認知症（ P131 ）, Ⅱ-M-3 認知症の疾患・原因（ P134 ）, Ⅱ-M-4 軽度認知障害（ P137 ）, 7 章 Ⅱ-F 認知症（ P310 ）

臨床検査および心理検
査と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-M-1 せん妄（ P130 ）, Ⅱ
-M-2 認知症（ P131 ）, Ⅱ-M-3 認知症の疾患・原因（ P134 ）, Ⅱ-M-4 軽度認知障害（ P137 ）, 7 章 Ⅱ-F 認知症（ P310 ）薬物療法と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-M-1 せん妄（ P130 ）, Ⅱ
-M-2 認知症（ P131 ）, Ⅱ-M-3 認知症の疾患・原因（ P134 ）, 7 章 -Ⅱ-F 認知症（ P310 ）

症状と看護
頻出

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-L- ② 症状（ P125 ）, 7 章 -Ⅱ
-E アルコール依存症（ P305 ）

臨床検査および心理検
査と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-L- ④ 検査（ P129 ）, 7 章 -Ⅱ
-E アルコール依存症（ P305 ）薬物療法と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-L- ⑤ 治療（ P129 ）, 7 章 -Ⅱ
-E アルコール依存症（ P305 ）

症状と看護

精神看護学② 2 章 -Ⅰ-2-3 思考の障害（ P28 ）, 2 111-AM-118
章 -Ⅰ-2-5- ③ 緊張病症候群（ P34 ）, 3 章 -Ⅱ-B-1- 109-AM-66③ 症 状 ／ 状 態（ P72 ）, Ⅱ-B-2- ① 症 状 ／ 状 態 108-PM-109（ P76 ）
, Ⅱ-B-3 緊張病（ P77 ）, 7 章 -Ⅱ-A 統合失調症（ P274 ）, Ⅱ-B 妄想性障害（ P288 ）112-PM-113 ▲110-PM-62
108-AM-66

111-PM-66
110-PM-111
109-PM-112, 113, 114

107

中項目

小項目

新体系看護学全書の該当箇所

2

C. 統合失調症、統合失調症型障害および妄想性障害

臨床検査および心理検
査と看護

精神看護学② 2 章 -Ⅱ-A-2- 表 2-9 代表的精神疾患
におけるフィジカルアセスメント（ P45 ）, Ⅱ-B 一
般検査・画像検査（ P47 ）, Ⅱ-C 心理検査（ P55 ）,7 章 -Ⅱ-A 統合失調症（ P274 ）, Ⅱ-B 妄想性障害（ P288 ）

薬物療法と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-B-1- ⑥ 治療／支援（ P73 ）,Ⅱ-B-2- ② 治 療 ／ 支 援（ P76 ）, Ⅱ-B-3 緊 張 病（ P77 ）, 4 章 -Ⅰ 薬物療法（ P152 ）, 7 章 -Ⅱ-A 統
合失調症（ P274 ）, Ⅱ-B 妄想性障害（ P288 ）

症状と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-B-3 緊張病（ P77 ）, 2 章 -Ⅰ 111-AM-62 ▲-2-4 感情の障害（P32）, 3 章 -Ⅱ-C- ③ 症状（P79）, 110-PM-113
Ⅱ-D-1- ④ 症状／状態（ P83 ）, 7 章 -Ⅱ-C 双極性 108-PM-112, 113
障害（ P294 ）, Ⅱ-D うつ病（ P300 ）

臨床検査および心理検
査と看護

精神看護学② 2 章 -Ⅱ-A-2- 表 2-9 代表的精神疾患
におけるフィジカルアセスメント（ P45 ）, Ⅱ-C 心理検査（ P55 ）, 3 章 -Ⅱ-C- ⑤ 検査／診断（ P80 ）,Ⅱ-D- ④ 症状／状態（ P83 ）, 7 章 -Ⅱ-C 双極性障害（ P294 ）, Ⅱ-D うつ病（ P300 ）

薬物療法と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-C- ⑥ 治療（ P80 ）, Ⅱ-D- ⑤
治療／支援（ P84 ）, 4 章 -Ⅰ 薬物療法（ P152 ）, 7
章 -Ⅱ-C 双極性障害（P294）, Ⅱ-D うつ病（P300）

症状と看護

精 神 看 護 学 ② 2 章 -Ⅰ-2-3- ③ 思 考 体 験 の 異 常（ P31 ）, Ⅰ-2-6 自我意識の障害（ P35 ）, 3 章 -Ⅱ-E③ 症状（ P89 ）, Ⅱ-F-1- ⑤ 症状（ P95 ）, Ⅱ-G-1④ 診断／症状（ P100 ）, Ⅱ-G-2 急性ストレス障
害（ ASD ）（ P102 ）, Ⅱ-G-3- ② 症状（ P102 ）, Ⅱ
-H- ③ 症状（ P106 ）, Ⅱ-I-1- ① 疾患概念／症状（ P108 ）, Ⅱ-I-2- ① 疾 患 概 念 ／ 症 状（ P109 ）, Ⅱ
-I-3- ① 疾患概念／症状（ P110 ）, Ⅱ-I-4 ほかの医学的疾患に影響する心理的要因（ P111 ）, Ⅱ-I-5- ①
疾患概念／症状（ P111 ）, 7 章 -Ⅲ-C 強迫性障害（ P328 ）主な精神疾患・障害の特徴と看護大項目

D. 気分〈感情〉障害

E. 神経症性障害、ストレス関連障
害、身体表現性障害

F. 生理的障害および身体的要因に関連した行動症
候群
108-PM-62

G. パーソナリティ
障害

108

頻出

過去の国家試験での出題履歴

111-AM-89
109-PM-110
108-AM-112, 113,
114

臨床検査および心理検
査と看護

精神看護学② 2 章 -Ⅱ-C 心理検査（ P55 ）, 3 章 -Ⅱ
-E- ⑤ 検査／診断（ P91 ）, Ⅱ-F-1- ④ 病因（ P95 ）,Ⅱ-G-1- ④ 診断／症状（ P100 ）, Ⅱ-G-3- ① 診断
（ P102 ）, Ⅱ-H- ⑤ 診断（ P107 ）, 7 章 -Ⅲ-C 強迫性障害（ P328 ）

薬物療法と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-E- ⑥ 治療（ P92 ）, Ⅱ-F-1⑦ 治療（ P96 ）, Ⅱ-G-1- ⑤ 治療／支援（ P100 ）,Ⅱ-G-3- ③ 治療／支援（ P103 ）, Ⅱ-H- ⑥ 治療／支援（ P107 ）, Ⅱ-I-1- ③ 治療（ P109 ）, Ⅱ-I-2- ③
治療（ P110 ）, Ⅱ-I-3- ③ 治療（ P111 ）, 7 章 -Ⅲ-C
強迫性障害（ P328 ）

症状と看護

精神看護学② 2 章 -Ⅰ-2-9 睡眠の障害（ P36 ）, 3 111-AM-109,
章 -Ⅱ-J- ③ 症状（P114）, Ⅱ-K-1- ① 概要（P119）, 110, 112, 113
Ⅱ-K-2- ② ナルコレプシーの 4 主徴（ P121 ）, 7 章 Ⅲ-D 神経性やせ症摂食制限型（ P333 ）

臨床検査および心理検
査と看護

精 神 看 護 学 ② 2 章 -Ⅰ-2-9- ② 不 眠（ P36 ）, Ⅱ
-A-2- 表 2-9 代表的精神疾患におけるフィジカル
アセスメント（ P45 ）, 3 章 -Ⅱ-J- ① 疾患概念／定義（ P112 ）, Ⅱ-K-1- ⑤ 不眠障害の治療（ P120 ）,Ⅱ-K-2- ④ 診断（ P122 ）, 7 章 -Ⅲ-D 神経性やせ症
摂食制限型（ P333 ）

薬物療法と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-J- ⑤ 治療（ P116 ）, Ⅱ-K-1⑤ 不 眠 障 害 の 治 療（ P120 ）, Ⅱ-K-2- ⑤ 治 療（ P122 ）, 4 章 -Ⅰ 薬物療法（ P152 ）, 7 章 -Ⅲ-D 神
経性やせ症摂食制限型（ P333 ）症状と看護

精 神 看 護 学 ② 3 章 -Ⅱ-N- ①（ P137 ）疾 患 概 念 ／ 定 義 109-PM-68

中項目

小項目

2

G. パーソナリティ
障害

臨床検査および心理検
査と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-N- ② 診断（ P139 ）

薬物療法と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-N- ③ 治療（ P139 ）

症状と看護

精神看護学② Ⅱ-F-2 ためこみ症（ P98 ）, Ⅱ-F-3 108-PM-110
醜形恐怖症／身体醜形障害（ P98 ）, Ⅱ-F-4 抜毛症（ P98 ）, Ⅱ-F-5 皮膚むしり症（ P98 ）臨床検査および心理検
査と看護

精神看護学② Ⅱ-F-2 ためこみ症（ P98 ）, Ⅱ-F-3
醜形恐怖症／身体醜形障害（ P98 ）薬物療法と看護

精神看護学② Ⅱ-F-2 ためこみ症（ P98 ）, Ⅱ-F-3
醜形恐怖症／身体醜形障害（ P98 ）

症状と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-A-1-1- ③ 症状／状態（P65）

主な精神疾患・障害の特徴と看護大項目

H. 習慣および衝動の障害

I. 知的障害〈精神遅滞〉108-PM-61

J. 心理的発達の障
害

新体系看護学全書の該当箇所

過去の国家試験での出題履歴

臨床検査および心理検 精神看護学② 3 章 -Ⅱ-A-1-1- ③ 症状／状態（P65）
査と看護
薬物療法と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-A-1-1- ④ 治療／支援（P65）

症状と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-A-2 コミュニケーション症 109-AM-112, 113,
群／コミュニケーション障害群（ P66 ）, Ⅱ-A-3- ③ 114 ▲症状／状態（ P67 ）, Ⅱ-A-5 限局性学習症／限局性 108-AM-67
学習障害（ P70 ）, Ⅱ-A-6-1 発達性協調運動症／発達性協調運動障害（ P70 ）, 7 章 -Ⅲ-A 自閉症スペ
クトラム障害（ P316 ）K. 小児期・青年期に発症する行動・情緒の障害薬物療法と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-A-2 コミュニケーション症
群／コミュニケーション障害群（ P66 ）, Ⅱ-A-3- ④
治療／支援（ P68 ）, Ⅱ-A-5 限局性学習症／限局性
学習障害（ P70 ）, Ⅱ-A-6-1 発達性協調運動症／発達性協調運動障害（ P70 ）症状と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-A-4- ③ 症状／状態（ P69 ）, 112-AM-65
Ⅱ-A-6-2 常同運動症／常同運動障害（ P70 ）, Ⅱ-A- 110-AM-112
6-3- ③ 症状（ P71 ）, Ⅱ-G-4 その他の心的外傷およびストレス因関連障害（ P104 ）, 7 章 -Ⅲ-B 注意欠如・多動性障害（ P322 ）

精神看護学

臨床検査および心理検 精神看護学② 3 章 -Ⅱ-A-2 コミュニケーション症
査と看護群／コミュニケーション障害群（ P66 ）, Ⅱ-A-3- ③症状／状態（ P67 ）, Ⅱ-A-5 限局性学習症／限局性
学習障害（ P70 ）, Ⅱ-A-6-1 発達性協調運動症／発達性協調運動障害（ P70 ）臨床検査および心理検 精神看護学② 3 章 -Ⅱ-A-4- ③ 症状／状態（ P69 ）,査と看護
Ⅱ-A-6-2 常同運動症／常同運動障害（ P70 ）, Ⅱ-A6-3- ③ 症状（ P71 ）, Ⅱ-G-4 その他の心的外傷およびストレス因関連障害（ P104 ）, 7 章 -Ⅲ-B 注意欠如・多動性障害（ P322 ）
薬物療法と看護

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-A-4- ④ 治療／支援（ P69 ）,Ⅱ-A-6-2 常同運動症／常同運動障害（ P70 ）, Ⅱ-A6-3- ④ 治療／対応（ P71 ）, Ⅱ-G-4 その他の心的外傷およびストレス因関連障害（ P104 ）, 7 章 -Ⅲ-B
注意欠如・多動性障害（ P322 ）

109

目標Ⅲ

精神看護の対象の理解と支援のための概念について基本的な理解
を問う。

中項目

小項目

3

A. 援助関係の構築

信頼関係の基礎づくり

精神看護の対象の理解と支援のための概念

大項目

112-AM-114

過去の国家試験での出題履歴

患者－看護師関係の発 精神看護学② 5 章 -Ⅰ-A-3 「患者 - 看護師」関係が展と終結目指す方向（ P196 ）, Ⅰ-D 患者とのかかわりで起こり得ることと対処（ P202 ）, 6 章 -Ⅱ 精神障害をもつ人のセルフケアの援助（ P238 ）, Ⅲ 精神障害をもつ人のセルフマネジメント（自己管理）（P247）
プロセスレコードの活 精神看護学② 5 章 -Ⅲ 精神障害をもつ人との関係
用の振り返り（ P215 ）
共同意思決定、共同創 精神看護学② 6 章 -Ⅰ-A-3 看護計画（ P233 ）造〈コプロダクション〉

B. セルフケアへの援助

112-AM-66

112-PM-110

食物・水分の摂取

精神看護学② 6 章 -Ⅱ-B-1- 表 6-11 アンダーウッ
ドによる普遍的セルフケア領域（ P242 ）, Ⅱ-B-3
退院時におけるセルフケアの援助（ P246 ）, 7 章 -Ⅱ
事 例 で 学 ぶ： 精 神 疾 患 ／ 障 害 を も つ 人 へ の 看 護（ P274 ）, Ⅲ 事例で学ぶ：精神疾患／障害をもつ子どもへの看護（ P316 ）呼吸

精神看護学② 6 章 -Ⅱ-B-1- 表 6-11 アンダーウッ
ドによる普遍的セルフケア領域（ P242 ）, 7 章 -Ⅱ
事 例 で 学 ぶ： 精 神 疾 患 ／ 障 害 を も つ 人 へ の 看 護（ P274 ）, Ⅲ 事例で学ぶ：精神疾患／障害をもつ子どもへの看護（ P316 ）排泄

精神看護学② 6 章 -Ⅱ-B-1- 表 6-11 アンダーウッ
ドによる普遍的セルフケア領域（ P242 ）, 7 章 -Ⅱ
事 例 で 学 ぶ： 精 神 疾 患 ／ 障 害 を も つ 人 へ の 看 護（ P274 ）, Ⅲ 事例で学ぶ：精神疾患／障害をもつ子どもへの看護（ P316 ）清潔と身だしなみ

精神看護学② 6 章 -Ⅱ-B-1- 表 6-11 アンダーウッ
ドによる普遍的セルフケア領域（ P242 ）, 7 章 -Ⅱ
事 例 で 学 ぶ： 精 神 疾 患 ／ 障 害 を も つ 人 へ の 看 護（ P274 ）, Ⅲ 事例で学ぶ：精神疾患／障害をもつ子どもへの看護（ P316 ）活動と休息

精神看護学② 6 章 -Ⅱ-B-1- 表 6-11 アンダーウッ
ドによる普遍的セルフケア領域（ P242 ）, Ⅱ-C-1
急性期におけるセルフケアの援助（ P244 ）, 7 章 -Ⅱ
事 例 で 学 ぶ： 精 神 疾 患 ／ 障 害 を も つ 人 へ の 看 護（ P274 ）, Ⅲ 事例で学ぶ：精神疾患／障害をもつ子どもへの看護（ P316 ）

対人関係

精神看護学② 6 章 -Ⅱ-B-1- 表 6-11 アンダーウッ
ドによる普遍的セルフケア領域（ P242 ）, Ⅱ-C-2
回復期におけるセルフケアの援助（ P245 ）, 7 章 -Ⅱ
事 例 で 学 ぶ： 精 神 疾 患 ／ 障 害 を も つ 人 へ の 看 護（ P274 ）, Ⅲ 事例で学ぶ：精神疾患／障害をもつ子どもへの看護（ P316 ）安全

精神看護学② 6 章 -Ⅱ-B-1- 表 6-11 アンダーウッ 112-PM-84
ドによる普遍的セルフケア領域（ P242 ）, 7 章 -Ⅱ
事 例 で 学 ぶ： 精 神 疾 患 ／ 障 害 を も つ 人 へ の 看 護（ P274 ）, Ⅲ 事例で学ぶ：精神疾患／障害をもつ子どもへの看護（ P316 ）レジリエンス

精 神 看 護 学 ② 3 章 -Ⅱ-G-2 急 性 ス ト レ ス 障 害（ ASD ）（ P102 ）, 6 章 -Ⅰ-column ストレスとレジリエンス（ P236 ）, 9 章 -Ⅲ-A-3 災害ストレスへの影響要因（ P469 ）112-PM-109
110-AM-114
108-PM-111

C. 生きる力と強さに着目した援助110

新体系看護学全書の該当箇所

精神看護学② 5 章 -Ⅰ-A-2 信頼関係はどのように 109-PM-109
して構築されるか（P195）, Ⅰ-C 関係構築にあたっての基本的な態度（ P199 ）

中項目

3

C. 生きる力と強さに着目した援助

精神看護の対象の理解と支援のための概念

大項目

目標Ⅳ

小項目

新体系看護学全書の該当箇所

リカバリ〈回復〉精神看護学① 序章 -Ⅲ-D リカバリーを機軸とした精神医療（ P15 ）, 精神看護学② 1 章 -Ⅳ-4 リカバ
リー概念：当事者の主体的な自分の人生への関与（ P19 ）
, 4 章 -Ⅲ-1-2- ① リカバリーの理念とストレングスへの注目（P171）, 5 章 -Ⅰ-A-3 「患者 - 看護師」
関係が目指す方向（ P196 ）, 6 章 -Ⅲ-B-2 構造化されたプログラム（P250）, 8 章 -Ⅰ-B-3- ④ ACT（P367）,
Ⅰ-D 当事者の力量を生かす相互支援（ P371）

ストレングス〈強み、力〉

精神看護学① 5 章 -Ⅱ-2- ⑧ ストレングス（P163）,
精神看護学② 4 章 -Ⅲ-1-2- ① リカバリーの理念とストレングスへの注目（ P171 ）, 6 章 -Ⅰ-A-2-2 精
神障害をもつ人に適用される看護診断とストレングス（ P232 ）, Ⅰ-A-3 看護計画（ P233 ）, 8 章 -Ⅱ-C4-2- ② 患者と共に退院支援計画を具体化（ P392 ）エンパワメント

精神看護学② 6 章 -Ⅰ-A-3 コラム エンパワメントとパワレス（ P233 ）, 8 章 -Ⅰ-D 当事者の力量を生
かす相互支援（ P371 ）過去の国家試験での出題履歴

精神疾患・障害がある者の生物・心理・社会的側面に注目した、多角的なアセスメントに基づく看護について基本的な理解を問う。
小項目

新体系看護学全書の該当箇所

4

A. 脳の仕組みと精神機能

脳の部位と精神機能精神看護学① 1 章 -Ⅰ 脳の構造と認知機能（P28 ）神経伝達物質と精神機能・薬理作用

精神看護学① 1 章 -Ⅰ-A-1 神経組織（ P28 ）, 5 章 - 110-AM-62
Ⅱ-1-3 ストレス反応（ P155 ）, 精神看護学② 4 章-Ⅰ-3-1- ② 統合失調症のドパミン仮説と抗精神病薬の作用機序（ P154 ）ストレス脆弱性

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-B-1-5 発症機序（ P73 ）脳と免疫機能精神看護学① 1 章 -Ⅰ-A-2 中枢神経（ P29 ）, 5章Ⅱ ストレスとコーピング（ P153 ）睡眠と概日リズム〈サーカディアンリズ
ム〉

精神看護学② 2 章 -Ⅰ-2-9 睡眠の障害（ P36 ）, Ⅰ
-2-9- ④ 概日リズム睡眠 - 覚醒障害（ P37 ）個人精神療法精神看護学② 4 章 -Ⅳ-3 精神療法各論（ P180 ）集団精神療法、集団力動

精神看護学② 4 章 -Ⅳ-3-17 集団精神療法（P186）

心理教育的アプローチ

精神看護学② 4 章 -Ⅲ-2-4 心理教育（ P176 ）, Ⅲ
-2-column IMR（ P173 ）認知行動療法精神看護学① 1 章 -Ⅱ-F 理論の意義と限界 , 発展 111-AM-66（ P68 ）
, 精神看護学② 4 章 -Ⅳ-3-3 認知行動療法 109-PM-111（ P181 ）, 9 章 -Ⅱ-B-2-6- ② 感情のコントロールに向けたアプローチ（ P458 ）生活技能訓練〈 SST 〉

精 神 看 護 学 ② 4 章 -Ⅲ-2-3（ SST ）（ P174 ）C. B 以外の治療法

電気けいれん療法

精神看護学② 4 章 -Ⅱ 電気けいれん療法（ P167 ） 111-PM-89

D. 身体状態に関する看護

身体合併症のある患者 精神看護学② 7 章 -Ⅳ 事例で学ぶ：身体疾患を合の看護併している患者への看護（ P337 ）B. 心理・社会的療法

フィジカルアセスメン
トとケア

E. 家族への看護
111-AM-114

過去の国家試験での出題履歴

精神看護学

中項目

精神疾患・障害がある者とその家族への看護

大項目

社会生活技能訓練

精神看護学② 2 章 -Ⅱ-A-2 精神科看護におけるフィジカルアセスメント（ P44 ）家族のストレスと健康 精神看護学② 8 章 -Ⅲ-A 精神障害の家族への影響状態のアセスメント （ P413 ）家族の対処力とソー精神看護学② 8 章 -Ⅲ-A 精神障害の家族への影響
シャルサポートのアセ （ P413 ）スメント
家族システムのアセス 精神看護学② 8 章 -Ⅲ-A 精神障害の家族への影響
メント（ P413 ）111

大項目
精神疾患・障害がある者とその家族への看護

4

中項目
E. 家族への看護

F. 社会復帰・社会参加への支援109-AM-114 ▲小項目

新体系看護学全書の該当箇所

家族への教育的介入と支援

精神看護学② 4 章 -Ⅳ-3-18 家族療法（ P187 ）, 8
章 -Ⅲ-B 家族への支援（ P417 ）過去の国家試験での出題履歴
111-AM-119

患者－家族関係の調整

精神看護学② 8 章 -Ⅲ-A-1 家族によるケア提供（ P413 ）, Ⅲ-A-3 家族それぞれの立場からみた体験（ P415 ）, 9 章 -Ⅰ-A-2 リ エ ゾ ン 精 神 看 護 と は（ P429 ）111-PM-67
110-AM-113

リハビリテーションの概念

精神看護学② 4 章 -Ⅲ-1 精神科リハビリテーショ
ン（ P171 ）国際生活機能分類〈 ICF 〉

精神看護学② 1 章 -Ⅳ-2 生活機能モデル：国際障害分類から国際生活機能分類への変遷（ P16 ）, 3 章-Ⅰ-4 国際生活機能分類（ ICF ）（ P63 ）

入院患者の退院支援、 精神看護学② 8 章 -Ⅱ-C 長期入院患者の地域生活 111-PM-111
地域移行・地域定着支 への移行支援（ P386 ）108-PM-64
援

G. 精神保健医療福祉に関する社会
資源の活用と調整
110-PM-114 ▲精神障害にも対応した 精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-1 精神障害にも対応した
地域包括ケアシステム 地域包括ケアシステム（ P356 ）精神科デイケア、精神 精神看護学② 8 章 -Ⅰ-B-2-2 精神科デイケア／ナ 111-AM-120
科ナイトケアイトケア／デイ・ナイト・ケア／ショートケア（P365）
精神科訪問看護、訪問 精神看護学② 8 章 -Ⅰ-B-2-3- ③ 訪問看護（ P367 ）,看護
Ⅱ-D 訪問看護をとおした地域生活支援（ P396 ）精神科外来看護

精神看護学② 8 章 -Ⅰ-B-2 生活の場を中心とする疾病管理（ P365 ）アウトリーチ

精神看護学② 3 章 -Ⅱ-B-1- ⑦ 治療の課題（ P74 ）,8 章 -Ⅰ-2-3 在宅医療（ P366 ）

行政との連携（保健精神看護学② 8 章 -Ⅱ-B 多職種連携による地域生 110-PM-114 ▲所、市町村、精神保健 活支援（ P381 ）福祉センター）

H. 社会資源の活用とケアマネジメ
ント
110-AM-61
108-PM-114

112

精神疾患・障害者ケア
マネジメントの基本的考え方

精神看護学② 8 章 -Ⅰ-B-1 生活の場づくりと日々の生活の立て直し（ P363 ）社会資源の活用とソー 精神看護学① 4 章 -Ⅲ-3-3 ソーシャルキャピタル 110-AM-31
シャルサポート（ P146 ）, 精神看護学② 8 章 -Ⅰ-C 社会参加への支援（ P368 ）, Ⅰ-E 誰もが暮らしやすい地域づくり（ P374 ）, Ⅱ-B 多 職 種 連 携 に よ る 地 域 生 活 支 援（ P381 ）セルフヘルプグルー
プ、家族会

精神看護学② 8 章 -Ⅰ-D 当事者の力量を生かす相 112-AM-120
互支援（ P371 ）自立支援医療精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-2- 表 8-3 障害者総合支援 112-AM-67
法による自立支援給付および地域生活支援事業（つづき①）（ P362 ）, Ⅰ-B-2-4 自立支援医療（ P368 ）居宅介護〈ホームヘルプ〉、同行援護および行動援護

精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-2 障害者総合支援法による自立支援給付と地域生活支援事業（ P359 ）, Ⅰ-B1-2 支援を活用した日常生活の立て直し（ P364 ）重度訪問介護精 神 看 護 学 ① 7 章 -Ⅱ-2-3 障 害 者 総 合 支 援 法（ P251 ）, 精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-2 障害者総合支援法による自立支援給付と地域生活支援事業（ P359 ）生活介護

精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-2 障害者総合支援法による自立支援給付と地域生活支援事業（ P359 ）短期入所〈ショートス
テイ〉

精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-2 障害者総合支援法による自立支援給付と地域生活支援事業（ P359 ）生活訓練

精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-2 障害者総合支援法による自立支援給付と地域生活支援事業（ P359 ）

就労移行支援精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-2 障害者総合支援法によ 112-PM-64
る自立支援給付と地域生活支援事業（P359 ）, Ⅰ-C- 111-AM-67
2 就労への準備と継続支援（ P370 ）, Ⅱ-E 就労支
援（ P404 ）111-AM-111

中項目

小項目

新体系看護学全書の該当箇所

4

H. 社会資源の活用とケアマネジメント

就労継続支援 A 型・B
型

精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-2 障害者総合支援法による自立支援給付と地域生活支援事業（ P359 ）, Ⅱ-E2 近年の精神障害者雇用をめぐる動き（ P405 ）共同生活援助〈グループホーム〉

精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-2 障害者総合支援法による自立支援給付と地域生活支援事業（ P359 ）地域生活支援事業

精 神 看 護 学 ① 7 章 -Ⅱ-2-3 障 害 者 総 合 支 援 法（ P251 ）, 精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-2 障害者総合支援法による自立支援給付と地域生活支援事業（ P359 ）精神疾患・障害がある者とその家族への看護大項目

精神障害者保健福祉手 精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-2 障害者総合支援法によ帳る自立支援給付と地域生活支援事業（ P359 ）, Ⅰ-B1-2 支援を活用した日常生活の立て直し（ P364 ）目標Ⅴ

112-PM-111

110-PM-63 ▲

精神疾患・障害がある者の人権と安全を守り、回復を支援する看護について基本的な理解を問う。

中項目

5

A. 安全管理〈セーフティマネジメント〉
112-AM-113

小項目

新体系看護学全書の該当箇所

過去の国家試験での出題履歴

病棟環境の整備と行動 精神看護学② 7 章 -Ⅰ-A 精神科看護における安全制限
管理（ P258 ）, Ⅰ-B 病棟環境の整備（ P258 ）, Ⅰ-E
離院（ P268 ）, Ⅰ-F 隔離・身体拘束（ P270 ）自傷行為、自殺企図、 精神看護学② 7 章 -Ⅰ-C 自殺・自殺企図・自傷行 112-AM-112
自殺予防為（ P261 ）攻撃的行動、暴力、暴力予防プログラム

精神看護学② 7 章 -Ⅰ-D 攻撃的行動・暴力・暴力 112-PM-63 ▲予 防 プ ロ グ ラ ム（ P265 ）, 9 章 -Ⅱ-B-2-3- ④（- 2 ） 110-PM-64
療環境（ P454 ）災害時の精神科病棟の安全の確保

精神看護学② 7 章 -Ⅰ-B-3 災害時の精神科病棟の安全管理（ P260 ）, 統合と実践②災害看護学 4 章 Ⅰ-A 入 院 患 者 の 避 難 行 動（ P53 ）, 7 章 -Ⅰ-2
DPAT とは（ P186 ）精神看護学

安全な治療環境の提供

大項目

精神保健医療福祉の変遷と法や施策

6

過去の国家試験での出題履歴

A. 患者の権利擁護 当事者の自己決定の尊 精神看護学① 7 章 -Ⅲ-B-1 自己決定の尊重 , 入院患者の基本的な処遇（ P270 ）, 精神看護学② 6 章 〈アドボカシー〉 重Ⅰ-B-1 安全への支援 - タイダルモデル（ P235 ）, 7章 -Ⅱ-A-2 慢性期にある統合失調症をもつ人への看護（ P283 ）入院患者の基本的な処 精神看護学① 7 章 -Ⅲ-B 入院患者の処遇と権利擁遇護（ P270 ）B. 精神保健医療福祉の変遷と看護108-PM-63

精神医療審査会

精神看護学① 7 章 -Ⅲ-B-3-3- ① 精神医療審査会（ P277 ）隔離、身体拘束

精神看護学① 7 章 -Ⅲ-B-3-1 隔離（ P273 ）, Ⅲ-B- 112-PM-63
3-2 身体的拘束（ P275 ）111-PM-68

諸外国における精神医 精神看護学① 7 章 -Ⅰ-A 諸外国における精神医療療の変遷の歴史と現在（ P230 ）, 精神看護学② 1 章 -Ⅳ-1
精神障害を社会がどのようにみてきたかを概観する（ P15 ）
, Ⅳ-4 リカバリー概念：当事者の主体的な
自分の人生への関与（ P19 ）, 4 章 -Ⅲ-1-1 精神科リ
ハビリテーションとは（ P171 ）, Ⅲ-1-2 精神科リ
ハビリテーションのあり方（ P171 ）, Ⅲ-3-1 精神科デイケアとは（ P177 ）, 7 章 -Ⅰ-F-2 身体拘束時の安全対策（ P271 ）, Ⅰ-F-2- コラム 隔離・身体拘束使用防止のための介入技術である「主要 6 戦略」
（ P273 ）, 8 章 -Ⅰ-B-2-3- ④ ACT（ P367 ）, 8 章 -Ⅰ
-C-1-2 クラブハウス（ P370 ）, 8 章 -Ⅰ-D 当事者の力量を生かす相互支援（ P371 ）, 9 章 -Ⅰ-A-1 コ
ンサルテーション・リエゾン精神医学とリエゾン精神看護学の発展（ P428 ）

113

中項目

6

B. 精神保健医療福祉の変遷と看護

精神保健医療福祉の変遷と法や施策

大項目

小項目

過去の国家試験での出題履歴

精神保健医療福祉にお 精神看護学① 序章 -Ⅳ-B 精神看護の役割の広がり
ける看護師の役割（ P20 ）, Ⅳ-C 精神看護の専門性（ P21 ）, 7 章 -Ⅰ-B3-3 精神医療福祉における看護師の役割（ P248 ）,精神看護学② 8 章 -Ⅱ-B 多職種連携による地域生
活支援（ P381 ）, Ⅱ-C 長期入院患者の地域生活への移行支援（ P386 ）, Ⅱ-D 訪問看護をとおした地
域生活支援（ P396 ）, Ⅲ-column 精神障害の親をもつ子どもへの支援（ P416 ）C. 精神保健及び精 精神保健及び精神障害
神障害者福祉に 者福祉に関する法律
関する法律〈精神 〈精神保健福祉法〉の基
本的な考え方
保健福祉法〉の運用
入院形態
108-AM-68

精神保健指定医

精神保健医療福祉における多職種連携

7

新体系看護学全書の該当箇所

日本における精神医療 精神看護学① 7 章 -Ⅰ-B 日本における精神医療のの変遷
歴史と現在（ P240 ）, 精神看護学② 8 章 -Ⅰ-A-1
精神障害にも対応した地域包括ケアシステム（ P356 ）, 9 章 -Ⅰ-A-1 コンサルテーション・リエ
ゾン精神医学とリエゾン精神看護学の発展（P428 ）A. 多職種連携と看護の役割
110-AM-60 ▲精神看護学① 7 章 -Ⅰ-B-3-1- ⑤ その後（ P246 ）, 109-AM-67
Ⅱ-1 何のために法律や制度を学ぶのか（ P249 ）, 108-AM-69
Ⅱ-2-1 精神保健福祉法（ P250 ）, Ⅲ 精神保健福祉法における医療の形態と患者の処遇（ P256 ）精神看護学① 7 章 -Ⅲ-A-2 任意入院（ P258 ）, Ⅲ 112-AM-88-A-3 措 置 入 院（ P260 ）, Ⅲ-A-4 医 療 保 護 入 院 110-PM-81 ▲（ P261 ）, Ⅲ-A-5 応急入院（ P267 ）109-PM-69
精神看護学① 7 章 -Ⅲ-A-1 精神保健指定医 , 特定 110-AM-63
医師（ P257 ）

連携する他職種（医師、 精神看護学② 4 章 -Ⅲ リハビリテーション療法 111-PM-110
歯科医師、保健師、助 （ P171 ）, Ⅳ-4-3 専門職連携（ P189 ）, 8 章 -Ⅰ-B-2産師、精神保健福祉
3- ③ 訪問看護（ P367 ）, Ⅰ-D-2 ピアサポート ,士、作業療法士、介護 ピアスタッフ（ P372 ）, Ⅱ-A 地域生活支援におけ支援専門員、精神保健 る保健師の役割（ P377 ）, Ⅱ-B 多職種連携による福祉相談員、ピアサ
地域生活支援（ P381 ）, Ⅱ-C-4-1- ③ 各専門職によポーター、薬剤師、公 る情報収集とアセスメント（ P390 ）, Ⅱ-C-4-2- ①
認心理師）の役割
病院内の多専門職チームによる情報共有と退院支援
計 画 の 立 案（ P391 ）, Ⅱ-C-5 退 院 支 援 の 事 例（ P394 ）, 9 章 -Ⅱ-B-2-3- ① 多職種連携によるチーム医療（ P450 ）, 9 章 -Ⅱ-B-2-3- ③ 共通評価項目によるアセスメント基準の共有（ P452 ）多職種との調整・連携 精神看護学② 9 章 -Ⅱ-B-2-2 多職種連携におけるにおける看護の役割
看護師の立ち位置（ P465 ）B. コンサルテー
ションと連携コンサルテーション事 精神看護学② 9 章 -Ⅰ-B-2 コンサルテーション
例の特徴
（相談）
（ P433 ）コンサルテーションを 精神看護学② 9 章 -Ⅰ-B-2 コンサルテーション
担う職種の役割（相談）（ P433 ）リエゾン精神看護114

精神看護学② 9 章 -Ⅰ-B リエゾン精神看護活動（ P430 ）108-PM-60