ひまわりキッズガーデン
城山保育園

今年もよろしくお願いいたします。2015 年春

3歳児9人☆4・5歳児各12人☆計33人「いもむしのたからぶくろ」12 月 19 日

S O E NEWS

センスオブアース・市民による自然共生パンゲアからのお知らせ

於 前野公園ひまわりキッズガーデン城山の「たからもの」発表をする子どもたち

志村坂上に届く坂の途中に、キッズガーデン城山保育園があります。３歳児から５歳児まで、３学年の子どもたちがなかよく、前野公園まで、安全に気をつけて歩いて行きました。とてもよく注意を守っていて感心します。
前野公園では、始めに、「キロリの鬼ごっこ」で体を温めました。３歳児もよく逃げ回ります。「にげるのが楽しかった。」「捕まえられるのが楽しかった。」「走るのが楽しかった。」※前野公園では、この１２月では珍しいテントウ虫がいました。冬の季節でも、生きものたちはたくましく生きていて驚きました。最近の公園にテントウムシはいないことの方が多いのです。前野公園の植栽の力でしょうか。うれしいですね。
いもむしさんのお母さんを助けよう〜紙芝居に夢中

いいにおいの葉っぱあったよ

中央学院大学２年生「自分たちがしっかりと今の時代を支えて今できることをやっていけば将来に地球を残していけると思った」「小さなことでも一人ひとりが意識して行動すれば、少しずつでも必ず改善していく」「同じ大学生が活動しているのを中央学院大学の出張授業で、 見て、広い世界のことを考えて行ＮＰＯの実践に使った紙芝居を読むＳＯＥ大学生スタッフ 動したい。
」
中央学院大学 ＮＰＯ/ＮＧＯ論（中䑓由香里講師）のＳＯＥ外部講師授業◎2014年12月18日
私行

「今、私

地球環境 問題 、学校暴力―」子「大学生、進、不登校、学級崩壊、青少年犯罪、、ＮＰＯ 設立、活動 開始

決、今 生

伝 、自分。 今 学生
意識授業

心 問題―

、「命」 問題題 立 向★
「木の実、鳥の声、風の音を聞いた。
」 ★
「木の実、てんとう虫、大きい葉っぱを見つけた。
」★
「小鳥の声がかわいかった。
」 ★
「くものすを見つけた。
」 ★
「木の実食べたかった。
」★
「くものすを探したのが楽しかった。
」 ★
「木にさわって気持ちよかった。
」 ★
「ありを見たのが楽しかった。
」★
「鳥の声が楽しかった。
」

No.105 2015.1

問題

70 枚以上、通問
語間 、現在 解」

、高 、意欲的 、自分

当事者

課題意識。

受講生

率直 意見

★ＮＰＯ 幅広 活動 、自然保護 環境問題、対策
人

人 自然、環境問題 取 組
活躍★地球環境 学校。
教育問題 関係思「ぼくたちが手をのばしてもとどかない大きな木」。自分「今、私がやれることはなんだろう」
学び続けるＮＰＯの実践と自己変容

考
身回

小必要 。

「たくさん花や葉っぱを見つけたよ」★今回 授業 通知★

、現在 日本 学校教育 問題 環境問題等、学考

意欲授業生

問題取 組。

。課題 多、向①

中央学院大2年生に、自分の問題意識を語る

大切SOE理事長 寺田思★

。

板橋区環境教育プログラム部会へ提案

良続、幼児〜低学年向け
エネルギー授業プログラム

悪。
★今、世 中進、分思援。

、自分活動 周環境問題 気。

「かぜとなかよし」

問題思。

場面 見

支

自大人

解決出来
★幼児

接機会 多思★

考★今後、自分

環境考

行動 、増加

年寄広。多支考問題 対

興味 持 、育プログラム部会。毎年部員によって、新たに提案される授参加授業提案が続いています。今回は、幼児・低学年向けエネ前から、推進してきた市民・教師等で構成されている環境教

見。
。自分★青少年重大犯罪
今 子

増加

心 教育受

改考講義

造子

、環境省

環境 汚、子心見

れも子どもたちは大成功。最後に「今日のは、遊びみたいな授業だったよ。楽しかった！」「うちで努力。実際子妹にもつくってあげたい。
」と言いにきた子が出たほどです。

。
、、受

人 気

弱

子どもたちの感想★すごいなーと思ったし、風の音ってこんなにすごいんだと思ったよ。
★風が吹くと鯉のぼりが泳いだり、ヨットが進んだりする。

子、★風の力で紙コプターが上手に飛ばせた。

一番多 。

、障害者・教育問題

活動

活動
団体

、世界 貢献★風はすごい力なのでびっくりした。

。

★紙コプターを風の向きにして飛ばしたら、よく飛んだ。

積極的 参
自分

★台風ってかぜでできているんだな。

得★ビニールを広げて走ると、風が入るんだね。

。

、一人 悩

★地球環境 悪化感

4 枚と 8 枚ばねのかざぐるま、紙トンボ、そして、シャボン玉づくりの 4 つに取り組みました。ど活動

様子 見 、自分 得意分野 生

思

風で動くおもちゃを作って遊ぶ内容です。

自分荒廃。活動 参加
何。

業プログラムがありますが、昨年に引き続き、エネルギーのルギープログラム（提案者、寺田茂・中䑓由香里・村松しづ子）。

。

良★温暖化問題 限、、必要 。

★同 大学生 方 活動

★

。食 安全

思

★環境加思

荒廃 地球温暖化

少一人活動。
心★私講義 聞板橋区資源環境部協働推進係が、事務局となり、7 〜８年人 環境。
楽「かぜはどうして見えないのかな？」「うちで使われているものも、かぜのおかげなんだなあ。」

。

。
★今

板橋区立加賀小学校 １年生

。子

加担、相談

誰。
考

シャボン玉、一人行動 起

かぜでとんでいく〜★風は何で目に見えないんだろう。

★見えない風でいろんなことができてすごかった。かざぐるまがよく回った。
★風があると紙コプターがよくとんだ。

。

★風でいろいろできた。
★見えない風でも、いろいろなことに役立った。
★風はどうして見えないのかな。
★見えない風でいろんなことができてすごい。

かざぐるまができたよ〜②試行授業③ひまわりキッズガーデン
城山保育園

今年もよろしくお願いいたします。2015 年春

3歳児9人☆4・5歳児各12人☆計33人「いもむしのたからぶくろ」12 月 19 日

S O E NEWS

センスオブアース・市民による自然共生パンゲアからのお知らせ

於 前野公園ひまわりキッズガーデン城山の「たからもの」発表をする子どもたち

志村坂上に届く坂の途中に、キッズガーデン城山保育園があります。３歳児から５歳児まで、３学年の子どもたちがなかよく、前野公園まで、安全に気をつけて歩いて行きました。とてもよく注意を守っていて感心します。
前野公園では、始めに、「キロリの鬼ごっこ」で体を温めました。３歳児もよく逃げ回ります。「にげるのが楽しかった。」「捕まえられるのが楽しかった。」「走るのが楽しかった。」※前野公園では、この１２月では珍しいテントウ虫がいました。冬の季節でも、生きものたちはたくましく生きていて驚きました。最近の公園にテントウムシはいないことの方が多いのです。前野公園の植栽の力でしょうか。うれしいですね。
いもむしさんのお母さんを助けよう〜紙芝居に夢中

いいにおいの葉っぱあったよ

中央学院大学２年生「自分たちがしっかりと今の時代を支えて今できることをやっていけば将来に地球を残していけると思った」「小さなことでも一人ひとりが意識して行動すれば、少しずつでも必ず改善していく」「同じ大学生が活動しているのを中央学院大学の出張授業で、 見て、広い世界のことを考えて行ＮＰＯの実践に使った紙芝居を読むＳＯＥ大学生スタッフ 動したい。
」
中央学院大学 ＮＰＯ/ＮＧＯ論（中䑓由香里講師）のＳＯＥ外部講師授業◎2014年12月18日
私行

「今、私

地球環境 問題 、学校暴力―」子「大学生、進、不登校、学級崩壊、青少年犯罪、、ＮＰＯ 設立、活動 開始

決、今 生

伝 、自分。 今 学生
意識授業

心 問題―

、「命」 問題

題 立 向★
「木の実、鳥の声、風の音を聞いた。
」 ★
「木の実、てんとう虫、大きい葉っぱを見つけた。
」★
「小鳥の声がかわいかった。
」 ★
「くものすを見つけた。
」 ★
「木の実食べたかった。
」★
「くものすを探したのが楽しかった。
」 ★
「木にさわって気持ちよかった。
」 ★
「ありを見たのが楽しかった。
」★
「鳥の声が楽しかった。
」

No.105 2015.1

問題

70 枚以上、通問
語間 、現在 解」、

高 、意欲的 、自分

当事者

課題意識。

受講生

率直 意見

★ＮＰＯ 幅広 活動 、自然保護 環境問題、対策
人

人 自然、環境問題 取 組
活躍★地球環境 学校。
教育問題 関係思「ぼくたちが手をのばしてもとどかない大きな木」。自分「今、私がやれることはなんだろう」
学び続けるＮＰＯの実践と自己変容

考
身回

小必要 。

「たくさん花や葉っぱを見つけたよ」★今回 授業 通知★

、現在 日本 学校教育 問題 環境問題等、学考

意欲授業生

問題取 組。

。課題 多、向①

中央学院大2年生に、自分の問題意識を語る

大切SOE理事長 寺田思★

。

板橋区環境教育プログラム部会へ提案

良続、幼児〜低学年向け
エネルギー授業プログラム

悪。
★今、世 中進、分思援。

、自分活動 周環境問題 気。

「かぜとなかよし」

問題思。

場面 見

支

自大人

解決出来★幼児

接機会 多思★

考★今後、自分環境考

行動 、増加

年寄広。多支考問題 対

興味 持 、育プログラム部会。毎年部員によって、新たに提案される授参加授業提案が続いています。今回は、幼児・低学年向けエネ前から、推進してきた市民・教師等で構成されている環境教

見。
。自分★青少年重大犯罪
今 子

増加

心 教育受

改考講義

造子、環境省環境 汚、子心見

れも子どもたちは大成功。最後に「今日のは、遊びみたいな授業だったよ。楽しかった！」「うちで努力。実際子妹にもつくってあげたい。
」と言いにきた子が出たほどです。

。
、、受

人 気弱

子どもたちの感想★すごいなーと思ったし、風の音ってこんなにすごいんだと思ったよ。
★風が吹くと鯉のぼりが泳いだり、ヨットが進んだりする。

子、★風の力で紙コプターが上手に飛ばせた。

一番多 。

、障害者・教育問題

活動

活動
団体

、世界 貢献★風はすごい力なのでびっくりした。

。

★紙コプターを風の向きにして飛ばしたら、よく飛んだ。

積極的 参
自分

★台風ってかぜでできているんだな。

得★ビニールを広げて走ると、風が入るんだね。

。

、一人 悩

★地球環境 悪化感

4 枚と 8 枚ばねのかざぐるま、紙トンボ、そして、シャボン玉づくりの 4 つに取り組みました。ど活動

様子 見 、自分 得意分野 生思

風で動くおもちゃを作って遊ぶ内容です。

自分荒廃。活動 参加何。

業プログラムがありますが、昨年に引き続き、エネルギーのルギープログラム（提案者、寺田茂・中䑓由香里・村松しづ子）。

。

良★温暖化問題 限、、必要 。

★同 大学生 方 活動

★

。食 安全

思

★環境加思

荒廃 地球温暖化

少一人活動。
心★私講義 聞板橋区資源環境部協働推進係が、事務局となり、7 〜８年

人 環境。
楽

「かぜはどうして見えないのかな？」「うちで使われているものも、かぜのおかげなんだなあ。」

。

。
★今

板橋区立加賀小学校 １年生。子

加担、相談

誰。
考

シャボン玉、一人行動 起

かぜでとんでいく〜★風は何で目に見えないんだろう。

★見えない風でいろんなことができてすごかった。かざぐるまがよく回った。
★風があると紙コプターがよくとんだ。

。

★風でいろいろできた。
★見えない風でも、いろいろなことに役立った。
★風はどうして見えないのかな。
★見えない風でいろんなことができてすごい。

かざぐるまができたよ〜

②

試行授業

③ひまわりキッズガーデン
城山保育園

今年もよろしくお願いいたします。2015 年春

3歳児9人☆4・5歳児各12人☆計33人「いもむしのたからぶくろ」12 月 19 日

S O E NEWS

センスオブアース・市民による自然共生パンゲアからのお知らせ

於 前野公園ひまわりキッズガーデン城山の「たからもの」発表をする子どもたち

志村坂上に届く坂の途中に、キッズガーデン城山保育園があります。３歳児から５歳児まで、３学年の子どもたちがなかよく、前野公園まで、安全に気をつけて歩いて行きました。とてもよく注意を守っていて感心します。
前野公園では、始めに、「キロリの鬼ごっこ」で体を温めました。３歳児もよく逃げ回ります。「にげるのが楽しかった。」「捕まえられるのが楽しかった。」「走るのが楽しかった。」※前野公園では、この１２月では珍しいテントウ虫がいました。冬の季節でも、生きものたちはたくましく生きていて驚きました。最近の公園にテントウムシはいないことの方が多いのです。前野公園の植栽の力でしょうか。うれしいですね。
いもむしさんのお母さんを助けよう〜紙芝居に夢中

いいにおいの葉っぱあったよ

中央学院大学２年生「自分たちがしっかりと今の時代を支えて今できることをやっていけば将来に地球を残していけると思った」「小さなことでも一人ひとりが意識して行動すれば、少しずつでも必ず改善していく」「同じ大学生が活動しているのを中央学院大学の出張授業で、 見て、広い世界のことを考えて行
ＮＰＯの実践に使った紙芝居を読むＳＯＥ大学生スタッフ 動したい。
」
中央学院大学 ＮＰＯ/ＮＧＯ論（中䑓由香里講師）のＳＯＥ外部講師授業◎2014年12月18日
私行

「今、私

地球環境 問題 、学校暴力―」子「

大学生、進、不登校、学級崩壊、青少年犯罪、、ＮＰＯ 設立、活動 開始

決、今 生

伝 、自分。 今 学生
意識授業

心 問題―

、「命」 問題

題 立 向★
「木の実、鳥の声、風の音を聞いた。
」 ★
「木の実、てんとう虫、大きい葉っぱを見つけた。
」★
「小鳥の声がかわいかった。
」 ★
「くものすを見つけた。
」 ★
「木の実食べたかった。
」★
「くものすを探したのが楽しかった。
」 ★
「木にさわって気持ちよかった。
」 ★
「ありを見たのが楽しかった。
」★
「鳥の声が楽しかった。
」

No.105 2015.1

問題

70 枚以上、通問
語間 、現在 解」、

高 、意欲的 、自分

当事者

課題意識。

受講生

率直 意見

★ＮＰＯ 幅広 活動 、自然保護 環境問題、対策
人

人 自然、環境問題 取 組
活躍★地球環境 学校。
教育問題 関係思「ぼくたちが手をのばしてもとどかない大きな木」。自分「今、私がやれることはなんだろう」
学び続けるＮＰＯの実践と自己変容考身回

小必要 。

「たくさん花や葉っぱを見つけたよ」★今回 授業 通知★

、現在 日本 学校教育 問題 環境問題等

、学考

意欲
授業生

問題取 組。

。課題 多、向①

中央学院大2年生に、自分の問題意識を語る

大切SOE理事長 寺田思★

。

板橋区環境教育プログラム部会へ提案

良続、幼児〜低学年向け
エネルギー授業プログラム

悪。
★今、世 中進、分思援。

、自分活動 周環境問題 気。

「かぜとなかよし」

問題思。

場面 見支

自大人

解決出来
★幼児

接機会 多思★

考★今後、自分環境考

行動 、増加

年寄広。多支考問題 対興味 持 、育プログラム部会。毎年部員によって、新たに提案される授参加授業提案が続いています。今回は、幼児・低学年向けエネ

前から、推進してきた市民・教師等で構成されている環境教

見。
。自分★青少年重大犯罪
今 子

増加

心 教育受

改考講義

造子

、環境省環境 汚、子心

見れも子どもたちは大成功。最後に「今日のは、遊びみたいな授業だったよ。楽しかった！」「うちで努力。実際子妹にもつくってあげたい。
」と言いにきた子が出たほどです。

。
、、受人 気弱子どもたちの感想★すごいなーと思ったし、風の音ってこんなにすごいんだと思ったよ。
★風が吹くと鯉のぼりが泳いだり、ヨットが進んだりする。

子、★風の力で紙コプターが上手に飛ばせた。

一番多 。

、障害者・教育問題

活動

活動
団体

、世界 貢献★風はすごい力なのでびっくりした。

。

★紙コプターを風の向きにして飛ばしたら、よく飛んだ。

積極的 参
自分

★台風ってかぜでできているんだな。

得★ビニールを広げて走ると、風が入るんだね。

。

、一人 悩

★地球環境 悪化感

4 枚と 8 枚ばねのかざぐるま、紙トンボ、そして、シャボン玉づくりの 4 つに取り組みました。ど活動

様子 見 、自分 得意分野 生思

風で動くおもちゃを作って遊ぶ内容です。

自分荒廃。活動 参加
何。

業プログラムがありますが、昨年に引き続き、エネルギーのルギープログラム（提案者、寺田茂・中䑓由香里・村松しづ子）。

。

良★温暖化問題 限、、必要 。

★同 大学生 方 活動

★

。食 安全

思★環境加思荒廃 地球温暖化

少一人活動。
心★私講義 聞板橋区資源環境部協働推進係が、事務局となり、7 〜８年

人 環境。
楽

「かぜはどうして見えないのかな？」「うちで使われているものも、かぜのおかげなんだなあ。」

。

。
★今

板橋区立加賀小学校 １年生

。子

加担、相談

誰。
考

シャボン玉、一人行動 起

かぜでとんでいく〜★風は何で目に見えないんだろう。

★見えない風でいろんなことができてすごかった。かざぐるまがよく回った。
★風があると紙コプターがよくとんだ。

。

★風でいろいろできた。
★見えない風でも、いろいろなことに役立った。
★風はどうして見えないのかな。
★見えない風でいろんなことができてすごい。

かざぐるまができたよ〜

②試行授業

③

ひまわりキッズガーデン
城山保育園

今年もよろしくお願いいたします。2015 年春

3歳児9人☆4・5歳児各12人☆計33人「いもむしのたからぶくろ」12 月 19 日

S O E NEWS

センスオブアース・市民による自然共生パンゲアからのお知らせ

於 前野公園ひまわりキッズガーデン城山の「たからもの」発表をする子どもたち

志村坂上に届く坂の途中に、キッズガーデン城山保育園があります。３歳児から５歳児まで、３学年の子どもたちがなかよく、前野公園まで、安全に気をつけて歩いて行きました。とてもよく注意を守っていて感心します。
前野公園では、始めに、「キロリの鬼ごっこ」で体を温めました。３歳児もよく逃げ回ります。「にげるのが楽しかった。」「捕まえられるのが楽しかった。」「走るのが楽しかった。」※前野公園では、この１２月では珍しいテントウ虫がいました。冬の季節でも、生きものたちはたくましく生きていて驚きました。最近の公園にテントウムシはいないことの方が多いのです。前野公園の植栽の力でしょうか。うれしいですね。
いもむしさんのお母さんを助けよう〜紙芝居に夢中

いいにおいの葉っぱあったよ

中央学院大学２年生「自分たちがしっかりと今の時代を支えて今できることをやっていけば将来に地球を残していけると思った」「小さなことでも一人ひとりが意識して行動すれば、少しずつでも必ず改善していく」「同じ大学生が活動しているのを中央学院大学の出張授業で、 見て、広い世界のことを考えて行
ＮＰＯの実践に使った紙芝居を読むＳＯＥ大学生スタッフ 動したい。
」
中央学院大学 ＮＰＯ/ＮＧＯ論（中䑓由香里講師）のＳＯＥ外部講師授業◎2014年12月18日
私行

「今、私

地球環境 問題 、学校暴力―」
子「大学生、進、不登校、学級崩壊、青少年犯罪、、ＮＰＯ 設立、活動 開始

決、今 生

伝 、自分。 今 学生意識授業心 問題―、「命」 問題

題 立 向

★
「木の実、鳥の声、風の音を聞いた。
」 ★
「木の実、てんとう虫、大きい葉っぱを見つけた。
」★
「小鳥の声がかわいかった。
」 ★
「くものすを見つけた。
」 ★
「木の実食べたかった。
」★
「くものすを探したのが楽しかった。
」 ★
「木にさわって気持ちよかった。
」 ★
「ありを見たのが楽しかった。
」★
「鳥の声が楽しかった。
」

No.105 2015.1

問題

70 枚以上、通問
語間 、現在 解」、

高 、意欲的 、自分

当事者

課題意識。

受講生

率直 意見

★ＮＰＯ 幅広 活動 、自然保護 環境問題、対策
人

人 自然、環境問題 取 組
活躍★地球環境 学校。
教育問題 関係思「ぼくたちが手をのばしてもとどかない大きな木」。自分「今、私がやれることはなんだろう」
学び続けるＮＰＯの実践と自己変容

考身回小必要 。

「たくさん花や葉っぱを見つけたよ」★今回 授業 通知★

、現在 日本 学校教育 問題 環境問題等

、学考

意欲授業生

問題取 組。

。課題 多、

向①

中央学院大2年生に、自分の問題意識を語る

大切SOE理事長 寺田思★

。

板橋区環境教育プログラム部会へ提案

良続、幼児〜低学年向け
エネルギー授業プログラム

悪。
★今、

世 中

進、分思

援。

、自分活動 周環境問題 気。

「かぜとなかよし」

問題思。

場面 見

支

自大人

解決出来★幼児

接機会 多思★

考★今後、自分環境考

行動 、増加

年寄広。多支考問題 対興味 持 、育プログラム部会。毎年部員によって、新たに提案される授参加授業提案が続いています。今回は、幼児・低学年向けエネ前から、推進してきた市民・教師等で構成されている環境教見。
。自分★青少年重大犯罪
今 子

増加

心 教育受改考講義

造子、環境省環境 汚、子心見

れも子どもたちは大成功。最後に「今日のは、遊びみたいな授業だったよ。楽しかった！」「うちで努力。実際子妹にもつくってあげたい。
」と言いにきた子が出たほどです。

。
、、

受人 気

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子どもたちの感想★すごいなーと思ったし、風の音ってこんなにすごいんだと思ったよ。
★風が吹くと鯉のぼりが泳いだり、ヨットが進んだりする。

子、★風の力で紙コプターが上手に飛ばせた。

一番多 。

、障害者・教育問題

活動

活動
団体

、世界 貢献★風はすごい力なのでびっくりした。

。

★紙コプターを風の向きにして飛ばしたら、よく飛んだ。

積極的 参
自分

★台風ってかぜでできているんだな。

得★ビニールを広げて走ると、風が入るんだね。

。

、一人 悩

★地球環境 悪化感

4 枚と 8 枚ばねのかざぐるま、紙トンボ、そして、シャボン玉づくりの 4 つに取り組みました。ど活動

様子 見 、自分 得意分野 生

思

風で動くおもちゃを作って遊ぶ内容です。

自分荒廃。活動 参加何。

業プログラムがありますが、昨年に引き続き、エネルギーのルギープログラム（提案者、寺田茂・中䑓由香里・村松しづ子）。

。

良★温暖化問題 限、、必要 。

★同 大学生 方 活動★

。食 安全

思

★環境加思

荒廃 地球温暖化

少一人活動。
心★私講義 聞板橋区資源環境部協働推進係が、事務局となり、7 〜８年

人 環境。
楽「かぜはどうして見えないのかな？」「うちで使われているものも、かぜのおかげなんだなあ。」

。

。
★今

板橋区立加賀小学校 １年生

。子

加担、相談

誰。
考

シャボン玉、一人行動 起

かぜでとんでいく〜★風は何で目に見えないんだろう。

★見えない風でいろんなことができてすごかった。かざぐるまがよく回った。
★風があると紙コプターがよくとんだ。

。

★風でいろいろできた。
★見えない風でも、いろいろなことに役立った。
★風はどうして見えないのかな。
★見えない風でいろんなことができてすごい。

かざぐるまができたよ〜②

試行授業③