伊藤青少年育成奨学会

奨学会だより■平成 28 年度スポーツ振興支援事業・地域振興支援事業贈呈式が開催された■先輩からの便り紹介■奨学生の声紹介

CONTENTS■お知らせ■奨学生の年度別・出身高等学校別進学先■平成 29 年度奨学生募集

平成 28 年度スポーツ振興支援事業 ･ 地域振興支援事業贈呈式

高校部活動 3,472 万円
地域振興支援事業にも奨学会は、去る 7 月 14 日、多治見市東町のセラミックパーク MINO で、平成 28 年度の贈呈式を行った｡ 奨学会は平成 11 年設立後､ 積極的な活動を行っている高等学校の運動部を対象に､ 毎年部活動費の贈呈を実施してきた。地域振興支援事業の一環として､ 高等学校文科系部活動への支援も 5 年目となった。
贈呈式には来賓として岐阜県教育委員会松川禮子教育長をはじめ被支援校の部活動顧問､ 部長、監督など学校関係者ら併せて約 80 人が参加｡ 篠花評議員長より各団体へ目録を手渡した。
最後に、被支援団体を代表して郡上北高等学校の滝村昌也校長よりお礼の言葉があった。

伊藤青少年育成奨学会設立からの事業費の実績（平成 12 年度〜）
単位：千円
年度

1213
14
15
1617
18
1920
2122
小計

その他
国際交流 （伊藤喜美賞を含む）

奨学金

スポーツ

4,800
9,600
21,60028,80025,20026,28031,08035,04037,38037,08039,60013,10010,700
6,100
10,00010,00011,50010,40011,30013,3108,700
12,800

3,000
3,000
3,000
3,000
13,000
3,000
3,000
―
1,500
―――
500
200
200
1,300
4,000
3,000
―
2,000
7,000
1,000

296,460 117,910

32,50019,200 466,070

合計

20,90023,80030,90042,00049,50044,78047,48046,34054,190
52,78053,400●平成 23 年 4 月 1 日から公益財団法人となりました
年 度
奨学金支給事業 スポーツ振興支援事業 地域振興支援事業
2339,600
13,1002,000
24
39,24012,400
14,11025
42,30013,93013,88726
43,20018,29017,57527
46,80025,1609,180
28（見込み）51,48022,94011,785

合 計
54,70065,75070,11779,065
81,14086,205

合計（設立から）

903,047

559,080

223,730

120,237●恵那市中央図書館〜伊藤文庫〜について
当財団は､ 平成 19 年度事業として上記事業のほか恵那市へ図書館（※）
を寄贈しました｡ 同時に 23,000 冊の書籍､ 運営費等 1,500 万円の寄贈を行いました｡※鉄筋コンクリート 2 階建て､ 延床面積 2,652㎡（総事業費 10 億円）

Vol. 232016.10.1年 2 回発行（4 月・10 月）

第 23 回
この本をあなたにも薦めたい「エッセンシャル版マネジメント 基本と原則」
P.F. ドラッカー（著）

平成２8 年度（公財）伊藤青少年育成奨学会
スポーツ振興支援事業・地域振興支援事業 被支援団体①スポーツ振興支援事業（県内の高校・特別支援学校運動部およびスポーツイベントへの助成）
学 校 名部 名

野球部
バドミントン部
長良高等学校
陸上競技部
羽島北高等学校
男子バレーボール部
バレーボール部
岐阜総合学園高等学校
弓道部
県立岐阜商業高等学校
バドミントン部
岐南工業高等学校
自転車競技部
硬式野球部
各務原西高等学校
バドミントン部
岐阜農林高等学校
馬術部
バドミントン部
羽島高等学校
バレーボール部
大垣北高等学校
弓道部
大垣南高等学校
フェンシング部
大垣東高等学校
バドミントン部
大垣養老高等学校
陸上競技部
水泳部
大垣商高等学校
剣道部
定時制 ソフトテニス部
大垣桜高等学校
女子バレーボール部
バレーボール部（ビーチバレーボール部）
海津明誠高等学校
ウェイトリフティング部
郡上北高等学校
射撃部
多治見工業高等学校
ボクシング部
瑞浪高等学校
弓道部
恵那高等学校
卓球部
陸上競技部
恵那南高等学校
スケート部
中津商業高等学校
レスリング部
中津川工業高等学校
卓球部
益田清風高等学校
弓道部
飛騨高山高等学校
弓道部
高山工業高等学校
スキー部
飛騨神岡高等学校
女子バレーボール部
相撲部
市立岐阜商業高等学校
陸上競技部
関商工高等学校
女子バレーボール部
岐阜聾高等学校
卓球部
中濃特別支援高等学校
サッカー部
可茂特別支援高等学校
卓球部
東濃特別支援高等学校
卓球部
富田高等学校
硬式野球部
済美高等学校バドミントン部
ラグビー部
岐阜第一高等学校
女子硬式野球部
多治見西高等学校
ソフトテニス部
中京高等学校
サッカー部
ソフトテニスだいに（恵那山 小・中ソフトテニス研修会）
多治見市剣道連盟（多治見市民総合体育大会（多治見市校区対抗剣道大会）優勝旗の購入）
岐阜県中学校体育連盟（第 33 回（公財）日本中学校体育連盟研究大会岐阜大会（研究協議）の開催）
恵那市陸上競技協会（陸上競技記録会）
岐阜北高等学校

合計（38 校・48 運動部＋ 4 スポーツイベント）

金額（円）570,000
540,000
980,000
430,000
320,000
500,000200,000
500,000
320,000
200,000
440,000
200,000
450,000
530,000
510,000
200,000
400,000
860,000
470,000
360,000
340,000
80,000480,000
770,000
490,000
550,000
500,000
180,000
400,000
300,000
520,000
250,000
350,000
780,000
390,000
1,000,000
360,000
240,000
630,000
650,000
270,000
340,000
500,000
200,000
300,000
980,000
290,000
300,000
120,000
1,000,000
300,000
100,000

22,940,000②地域振興支援事業（県内の高校・特別支援学校文化系部および団体への助成）
学 校 名

部 名

岐阜総合学園高等学校
本巣松陽高等学校

太鼓部
筝曲部演劇部
岐阜農林高等学校
動物プロジェクト部
岐阜工業高等学校
電子機械研究部
大垣桜高等学校
合唱・吟詠剣詩舞（合唱）部
自然科学部
加茂農林高等学校
吹奏楽部
多治見北高等学校
吹奏楽部
多治見工業高等学校電気部
中津商業高等学校
吹奏楽部
市立岐阜商業高等学校
ブラスバンド部
演劇部
関商工高等学校
書道部
東濃フロンティア高等学校
茶華道部
岐阜盲高等学校
音楽部
各務原養護高等学校
音楽部
済美高等学校
茶華道部
岐阜東高等学校
茶華道部
岐阜第一高等学校
演劇部
美濃加茂高等学校
ブラスバンド部
恵那市立恵那東中学校吹奏楽部（楽器（チューバ）の購入）
恵那市国際交流協会（オーストラリア派遣事業：異文化体験、国際的視野を持つ人材育成、グローバル規模の農業学習）
岐阜県立岐阜盲学校（「第 60 回全国盲学生短歌コンクール」開催、「60 回記念盲学生短歌集」発行）

合計（18 校・21 文化系部＋ 3 地域振興イベント）

金額（円）690,000
510,000
310,000
520,000
340,000
350,000
170,000
580,000
1,000,000
400,000
360,000
970,000
350,000
180,000
150,000
940,000
600,000
240,000
280,000
330,000
700,000
470,000
445,000
900,000

11,785,000

先輩からの 便り

2016 年 3 月ご卒業の方からの便りです。
誌面の都合により一部の方（二人）からの便りを掲載しました。

バイクとの出会いが技術職への進路につながりました。
髙木俊名古屋大学工学部
機械航空工学科

私は 4 月より川崎重工業株式卒業し就職するという道を選びました。

会社という会社に入社します。

なぜバイク関係の道に進みたいかは、貴団体より頂配属先は入社式にて伝えられまいた奨学金を学費に回せることにより、バイトで貯めすのでまだ分かりませんが、第たお金を交通の足としてバイクを購入したことにより一希望はモーターサイクル＆エンジンカンパニーというます。車とは異なり、風を感じ風と共に走る悦びを知バイク関係の部署です。

りました。また、私のように趣味でバイクという一面学習状況を報告する際に、かねてより私は大学院にとは異なり、東南アジアなどでは生活の足としてもは進学すると申してきました。しかし、生活状況で報告や必需品となっています。楽しみを提供できるとともしていますように東海学生陸上競技連盟という組織にに、世界になくてはならないものを製作する仕事が出属すことにより、普通の学生では経験できない社会人来るという点でこの業界に入ることを選びました。との対等な立場での大会の運営をしたり、組織の役割バイクとはこの奨学金がなければ出会うことはなをこなすことにより社会に出たいと感じるようになりかったです。つまり、私の進路に大きく影響を与えたました。また、私が希望する職種は技術系の中でも、のがこの奨学金です。私を選んでくださり、本当にあ品質保証という職種であり、私が今所属している研究りがとうございました。これからは社会に出て、一所室での専攻とあまり関係ないものであり、大学院に進懸命働き、楽しく生きていくことが皆様への恩返しに学するのでなく、この大学院での 2 年を会社に身を置なるかと存じます。重ねて感謝申し上げます。

き、そこで専門的知識を早く学べるからこそ、学部で奨学会への感謝の気持ちを学ぶ力に変え、創薬研究の道へ。
今井 優希
名古屋大学農学部
応用生命科学科

謹啓
この度は四年間のご支援へのを支えてくださる多くの方々の力によるものであると感じます。

御礼や近況をお伝えすること学業に専念するにあたって金銭面の問題は大きな障が遅れてしまい申し訳ござい壁となります。これを乗り越えることができたのは貴ませんでした。
大学生活を振り返りますと、多くの挫折を経験したことが思い出されます。しかしながら大学生活は決し奨学会のご支援によるものです。これから大学進学を目指す高校生の方々にも是非貴奨学会のことを知ってもらいたいと思います。て辛いだけのものではなく、多くのことを学び、様々今後は大学院学生として創薬について学びながら研な考えを持つ人々に出会い接することができた良き四究に邁進し、そこで得た知見や技術を人のため、社会年間でした。今となっては挫折の経験も大学生活で学のために役立てられるような人間になることを目指しんだ大切な経験であると思えます。

ます。

先日大学院入学試験に合格し、四月には名古屋大学最後になりますが、私の大学生活四年間をご支援い大学院創薬科学研究科分子微生物学分野へと進学しまただきました伊藤青少年育成奨学会の皆様に心より感す。第一志望であったこの研究科に進学することがで謝申し上げます。

きたのはこの四年間勉学に励んできたこと、そして私謹言奨 学 生 の 声
前田春香

京都大学
農学部資源生物科学科 4 年（大垣北高卒）

卒業研究は「果実の形が決まるしくみ」をテーマに。

2016 年 4 月までに提出された学業状況報告の一部です。
究します。岐阜県は柿の生産が盛んな地域であるため、研究の題材に柿を選択しました。京都大学には、約 180 種類の柿が保存されています。
この柿を用いて、果実が成長していく様子を観察し、品種によって形が異なるのは、どの時点なのかを明らかにし、遺伝学的アプローチを行う予定です。今までに柿の果実の形がどのような成長過程で決まっていく

3 年生では、実験操作の基本についてと、より詳しい専門科目を学習のかについて研究されたことはありません。リンゴなど、他の果実よりしました。4 年生になり、この 4 月から研究室で卒業研究に取り組んでも柿は果実の形の多様性が大きく、その柿の果実サイズや形の制御の仕います。私は果樹園芸研究室という、主に果物を研究対象としている研究室を選びました。
この研究室を選んだ理由は、稲や大豆、野菜といった一年生作物とは異なり、果物は木なので、長い期間を考えて、品種改良や栽培を行う必要があるという特徴があるからです。果物を研究対象とすることで何十組みが分かれば、商業的に利用することも可能になると思います。京都大学は、大変多くの品種の柿を保存しているため、このような研究ができます。恵まれた環境に感謝しながら努力していきたいです。
また、8 月に行われる大学院入試に向けての勉強もがんばります。

年先のことも考える姿勢を身につけたいと考えています。また、果樹は木本性植物であるため、比較すると、分かっていないことが多くあります。

奨学会からのコメント

そのため、やりがいのある分野だと感じました。

津々。某トマトメーカーは 3000 種の種を保存。毎年何分の 1 かを栽培

私は果物の中でも、特に「柿の果実の形が決まるしくみ」について研遠藤晃助

富山大学
薬学部薬学科 3 年（恵那高卒）

いよいよ薬について学ぶ段階に。
知識を得る過程がとても楽しい。

180 種 の 柿 の 保 存 は 種 か、 樹 木 の 形 か 興 味

し、種を更新していく仕組み。木木性植物に未解明の部分が多いとは驚き。

分がどんな作用を出すのか、またそれらの成分を単純な化合物から複数段落の反応を行い、作り出すということを行い、これも強く印象に残っております。
これらの日々の学習のおかげもあり、薬局や食品表示などで成分表を見ると、見覚えがあったり、この薬にはこの成分が入っているからこの商品

2 年後期の成績としては、個人的にとてもよく学ぶことができたと思っております。専門的な講義がほとんどになり、その中級程度のしくみにつ名なのかと納得するようなことがあり、知識が身についている感覚がとても楽しいです。3 年後期もこれまで同様がんばっていきたいです。

いて学びましたが、1 年や 2 年前期に初級レベルのことに理解を深めておいたことで、だいぶ取り組みやすく感じました。中でも、有機化学に関し奨学会からのコメントては､ 自分の得意な分野でもあり、理解していく過程がとてもおもしろかっ大きい。またその学び方が的確で納得させられました。TV で生薬の効能たです。薬学科という学科に入ったうえで、とうとう薬について触れる機の番組があり、組み合わせで単体では考えられないような効能を発揮し会もあり、例えば生薬の講義や実験では、実際に使われている漢方薬につました。まだまだ科学的な解明には至っていないようで、しかし嘗てのいて学び、食し、においをかぎ、感想を書くなどし、とても興味深く楽しように生薬を否定するのではなく、化学と効能のすり合わせの過程と見受く学べました。

けました。商品名の話は大変面白かった。こういう具合に知識の弦を伸ばまた、有機系学習では、市販薬に含まれる成分を実験で同定し、どの成太田

紗那

東京藝術大学音楽部器楽科ピアノ専攻 3 年（菊里高卒）

目からうろこの 1 ヶ月レッスン。
新しい目標も生まれました。

富士という土地柄で生薬を学ぶことの意義はし、体系的な教養を身に着けることによって人生の厚みが増すでしょう。

1 ヶ月のレッスンが終わった時には、今まで思い込んでいた間違いにも気がつき、1 からやり直したいと思うところがあったほど、そのレッスンでは衝撃を受けました。音について考えた時、フランス人の話すフランス語と､ 日本人の話す日本語の響きの違いは、音の空間にも影響しているとも感じました。

後期は大学に入って初めての 20 分プログラムを 2 つ用意する実技試験

最後には、招かれた教授と芸大の教授による室内楽のコンサートを聴くや、海外の大学から招かれた教授のレッスンを受けたり、聴講したりと、ことができ、レッスンとは異なるホールという空間で体感しました。同じ有意義な勉強ができました。中でもその 1 ヶ月にわたるレッスンでは、普楽器でも奏者が違えば音が変わりますが、その違いは私が探し続けている段ではないような目からうろこな体験を多くしました。レッスンを受けてものであり、身につけたいと強く思いました。この経験は留学をしたいと一番の差を感じた点は、音が響いていく空間が広く、高いということです。

いう気持ちを確信付け、また新たな目標も生まれた瞬間でした。

以前から外国のピアニストの演奏は聴いてきましたが、その音はどのように出しているのか、どのような解釈をして表現につなげているのかを、今奨学会からのコメント

回直に教えていただいたことで、15 年も弾き続けているこの楽器の可能

す日本語の響きの違いは、音の空間にも影響するとのこと。その指摘を性と、私自身がまだ楽器から引き出せていない要素に奥深さを改めて実感

文字で書くことで自覚のレベルが違ってくる。レッスン日記をつけるとしました。

良いらしい。体験を再構成・再確認することで脳に定着させる仕組み。

堀江
東京大学
教養学部 2 年（岐阜高卒）駿

敢えて理科系科目を履修。
幅広い分野の学習に意欲的に取り組みたい。

フランス人の話すフランス語と、日本人の話でありました。これからも幅広い分野の学習をしていきたいです。
また、第二外国語としてはイタリア語を一年間学習してきました。日本
語や英語とは文法のルールや考え方が違うことによって学習していく中で、戸惑う点も多いですが、新鮮に感じる点もあり、言語を読んで話すことができるようになることの喜びも感じました。イタリア人の先生方とイタリ

教養学部で行われているリベラルアーツの精神の下で、幅広い分野の学ア語でコミュニケーションがとれたときの喜びは学習する上でのモチベー習を一年間行ってきました。4 〜 7 月の S セメスター（夏学期）に比べてション維持につながりました。これからも英語だけでなくイタリア語や、必修の授業数が減った 9 〜 12 月の A セメスター（冬学期）は、自分の興それ以外の言語を意欲的に学習していきたいです。

味に合わせてより一層自由に授業を選択し、学習することができました。
文科生であり、3 年生からの後期課程でも文系の学科への進学を考えてお奨学会からのコメント

りますが、「進化学」や「身体化学」といった理科系科目の学習も行いまし理科に分けるのも旧制高校からのものだが、諸外国ではそういう括りはなた。受講生の多くは理科生ではありましたが、あえて将来専門にはしないい。立花隆いわく東大生なら文科も理科も総合的に理解するのが当たり前。

であろう科目を苦労して学習することは大変な中でも楽しさを感じる時間

東大の学問の府としての悩みは天才に対応できないということだそうだ。

リベラルアーツは旧制一高からの伝統。文科

第23 回

公益財団法人伊藤青少年育成奨学会

こ の 本 を あ な た に も 薦 め た い「エッセンシャル版マネジメント 基本と原則」
P.F. ドラッカー（著）
上田惇生（訳）「エッセンシャル版マネジメント 基本と原則」
P.F.ドラッカー（著）
出版社：ダイヤモンド社

この本は、「現代社会最高の哲人」「マネジメントの父」である P.F. ドラッカーが、マネジメントの体系を集大成した大著「マネジメント―課題、責任、実践」の抄禄を訳し直したものです。
国政や経済、産業、そして個人の生活などあらゆる場面において、今直面する課題や問題は何か。行うべき意思決定は何か。そしてそれらに適用すべき基本と原則は何かを、論理的に考えられる図書であります。
現代社会やこれから来るべき社会において、身につけておくべき常識・教養となるに違いないと考えます。
P.F. ドラッカーの 95 のアドバイスからなる「プロフェッショナルの原点」など多くの奨学生の年度別、出身高等学校別進学先（単位：人）出身高等学校平成 25 年度

岐阜中央大
東京工業大
名古屋市立大高知大岐阜北

平成 26 年度

神戸大
名古屋大

県立岐阜商業中央大（2 人）

各務原西
岐阜各務野
岐阜農林
揖斐岐阜大

大垣北

静岡大
京都大（2 人）
青山学院大

大垣南
大垣東
大垣西
大垣商業
武義

加茂可児

大阪大

14

奨学金を通じて、本気で学びたい人を応援します4■選考の流れ

岐阜大
愛知大
三重大
中央大（2 人）

名古屋大
東洋大

恵那農業
中津中津商業
斐太

南山大
朝日大

岐阜大
大阪大

滋賀大

三重大
東京理科大

富山大

名古屋市立大京都大千葉大豊田工業大名古屋工業大

神戸大
岐阜大

滋賀県立大
南山大
名古屋大
岡山大

早稲田大

東京大
岐阜大
早稲田大
名城大
岐阜医療科学大
京都大
福井大
茨城大
静岡大
金沢大
中部大
中京大

岐阜薬科大
奈良女子大
京都教育大

慶応義塾大

中部大

名城大
信州大

中京大
日本福祉大
新潟大富山大岐阜大

慶応義塾大

東京農業大学
岐阜聖徳学園大
富山大

早稲田大

多治見西

愛知県立大

麗澤瑞浪

鈴鹿医療科学大学

高山西
一宮興道
菊里
春日丘
聖霊
愛工大名電

四日市大
南山大
岐阜聖徳学園大
立命館大
神奈川大
京都大日本大
富山大

中京学院大

▼
平成 29 年 2 月上旬▼
平成 29 年 3 月 23 日頃

公益財団法人伊藤青少年育成奨学会事務局
岐阜県多治見市大針町 661-1

35

二次選考（面接）▼
平成 29 年 4 月初旬

1116

支給月額 30,000 円（自宅通学・自宅外通学とも）※返還の必要はありません
支給期間 最長 4 年（平成 29 年 4 月〜）但し医学部生、歯学部生、

5

薬学部生は 6 年

1122124111111

他の学部で大学院に進学した場合は成績優秀に限り 2 年延長になる
振 込 日

4、5、6、7、8、9 月分6 月中旬

10、11、12、1、2、3 月分 12 月中旬

■募集人員
大学生

35 名程度（短期大学生を除く）■応募資格
１．新 1 年生であること（平成 29 年 4 月四年制大学へ入学される方）

２．岐阜県出身または県内在住の方
３．人物、学力ともに優れていること

2

36

選考された方への通知■支給金額・支給方法

421

学習院女子大東京学芸大
国際基督教大

34

結果を通知

11

4

岐阜大
自治医科大

日本航空
広島三育学院

一次選考（書類審査）

4

4

東京芸術大
慶応義塾大
横浜市立大
同志社大

33

平成 29 年 1 月下旬

11
2
3
1

愛知淑徳大
金城学院大

岐阜大

合計

▼9

愛知工業大

名古屋大

東海

高等学校を通じて、または直接郵便にて奨学会へ申請書を提出

1京都府立大
名古屋大
北海道大

富山大
名古屋大
南山大

京都大92

高崎経済大
岐阜大（2 人）
名古屋大
筑波大

中京

平成 28 年 12 月末日

242

早稲田大

愛知県立芸術大

愛知大

22121

静岡大

飛騨高山
吉城
関商工
東濃フロンティア
岐阜東
岐阜聖徳学園〒 507-0062

名古屋大
岐阜大
名古屋大
岐阜医療科学大
名城大
滋賀県立大

愛知教育大
天理大
岐阜大（2 人）
岐阜女子大

多治見工業
瑞浪

恵那

奨学生募集中！

筑波大
東京大
岐阜大
慶応義塾大

同志社大

名古屋市立大京都大中央大京都府立大

翻訳書があります。「もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーのマネジメントを読んだら」などもありますので、ご自分に合った本を選ぶこともお勧めいたします。
故伊藤喜美氏は、生前中「書物は文化の結晶だ。」「人格形成の最良の方法は良書を読むこと。」と言ってみえました。今回お薦めする本を、まだ、お読みになっていない方は、是非読んでいただきたいです。

合計

多治見
多治見北利弘平成 28 年度

岐阜大

関

平成 29 年度

安田

平成 27 年度北海道大
名古屋市立大
大阪大
自治医科大
名古屋大
南山大
筑波大

長良
岐山
加納

評議員

４．経済的理由により修学が困難であること

1
1
138

提出書類、選考基準等につきましては当財団ホームページ、事務局又は高等学校へお尋ね下さい。

TEL

0572-20-0800（直）E-mail webmaster@ito-zaidan.or.jp

発行 公益財団法人
伊藤青少年育成奨学会

FAX

0572-29-1168

URL

印刷 株式会社コームラ

http://www.ito-zaidan.or.jp/