S O E NEWS No.127 2017.1

2017年1月の新年発行「センスオブアースの環境教育プログラム」
１月号ニュースとともに、お届けしています。学校の各教科・生活科・総合的な学習の時間・道徳などで、お気楽にお申し込みを。出張授業致します。
ご覧いただき、平成２９年度の教育計画等にご検討いただけましたら、光栄です。
冊子裏面―申込書付き

平成２７年度地球温暖化防止活動環境大臣表彰受賞団体

センスオブアース・市民による自然共生パンゲア からのお知らせ

みなさま、新年あけましておめでとうございます。
今年もご一緒に学び、環境を少しでも改善してまいりましょう。

今年は温室効果ガス削減のCOP21 のパリ協定実行のために、日本の大きな削減目標値設定を！
板橋区の排出量削減を！

板橋区の CO2 排出量の推移〜平成 27 年板橋区環境白書〜

板橋区は区民・各学校・環境等専門諸団体・産業・行政、が協働して、環境改善を進めています。しかし、パリ協定が、2050 年以後の脱炭素社会の実現により、産業革命以来、温暖化を2℃未満、できるだけ 1.5℃までに抑えること、約 80％の二酸化炭素を減明 治 13 年

昭 和 12 年

昭 和 32 年

平成６年

平 成 11 年

平 成 16 年

平 成 21 年

平 成 26 年

らすことを世界中で協定しました。
京都批准書の協定まで７年かかった
のに、今回はたった１年でアメリカ、ロシア、インド、中国、EU などが参加、（世界の 55％の排出量の枠組み国の参加と参加国 55 か国以上により）協定が成立。思い切った努力を求められています。次ページへ

上図

板橋区の「緑被地の長期的な変遷」

板橋区緑地・樹木の実態調査ⅣH27 年 3 月〜平成 27 年板橋区環境白書〜

2017 年 SOE 新規プログラム集とエネルギープログラム申し込み開始（同封チラシ）

風となかよし風で動くおもちゃ

お日さまとなかよし
ソーラークッカー

水となかよし水力発電器で発電！

①

緑被分布図〜緑地・樹木の実態調査 27 年 3 月〜

そこで、TPP などの議事優先により、国会の批准が間に合わなかった日本。
多くの国が 1990 年を基準値にして努力目標を掲げている中、先進国では唯一日本は 2013 年を基準値にした目標です（目標値が小さくなる）。大いなる削減計画が必要な年です。
私達も地球環境・板橋環境の主体者として、何ができるか考え、身近な生活改善や、エコエリアを増やす試み、楽しい環境学習を広げることにつとめる年にしたいと考えます。

SOE業
出張授
トレポー

風となかよし 〜広がるエネルギー学習〜
大山西町保育園

12月8日（木）3才 ヒバリ組 17人
計 56人

4才 ツバメ組 20人

5才 はくちょう組 19人「落ち葉がバランバラ落ちてくる風」「風車が良く回る！」「みんなで遊べて楽しかった！」
11 月の予定が流行病などのため延期になって、待っていてくれた子どもたち。ヒバリ組さんたちも、年長さんとすっかり混じって、全く違和感なく、紙芝居を聞き、か「寒い風」「涼ざぐるまづくりに取り組みました。
「どんな 風 にあったことがある？」の問いかけに、しい風」「落ち葉が落ちてくる風」「落ち葉がバラバラ落ちてくる風」「風がビューっと吹いてくる」「台COP21 主要国の2030 年の温室効果ガス(GHG)
自主削減目標風で電柱が傾くよ」と、とても表現が豊かです。
紙芝居を聞いて「面白かった」「読むのが上手だった」「フーが仲直りして良かった」「フーがおもしろかった」。
園庭で輪を三つ描いて、風車を持って走り回りました。
終わりに「風車が良く回る」「作るのが楽しかった」「かみとんぼが楽しかった」「みんなで遊べて楽しかった」「かけるのが楽しかった」と自分の言葉で述べました。
先生方より「大切にとっておいてまた回して遊びましょう」「楽しい遊びを作って、ありがとう」「環境教育の方が丁寧に段取りを踏んで話をされ、活動できたので、子どもたちによい体験になった。プログラムがよく構成されているのと、途中への指導も細やかに助言があり、スムーズに体験できた。」

高島平けやき保育園

2月9日（金）4才 キリン組 16人

日本

5才 ゾウ組 17人

計33人

同じく、流行病のため、延期になり、待っていてくれた 33人。
「どんな風にあったことがある？」の問いかけに「あったかい風」「涼しい風」「寒い風」「後ろから寒い風」「暑い風」など活発に思い出してくれました。静かに「風の子フーのなみだ」のお話を聞くと「動物たちをフーが助けたのが良かった」「楽しかった」などの声が。それからは、かざぐるまと紙とんぼを見事に作り上げ、先生方の采配で、2 チームに分かれ、園庭を広く使って、走り回りました。
子どもたちは、遊ぶのと同じぐらい、作ったのが楽しかったという声が多かったです。先生方の声「朝の会で今日の天気だけでなく、かぜがふいていたよ〜と子どもたちが風への関心や親しみが続いています。
」「作ったもので遊ぶのが、年齢的にもあっていたので楽しめた。風についての話も紙芝居や写真など視覚に訴え、分かりやすく目標達成できた。
」③②S O E NEWS No.127 2017.1

2017年1月の新年発行「センスオブアースの環境教育プログラム」
１月号ニュースとともに、お届けしています。学校の各教科・生活科・総合的な学習の時間・道徳などで、お気楽にお申し込みを。出張授業致します。
ご覧いただき、平成２９年度の教育計画等にご検討いただけましたら、光栄です。
冊子裏面―申込書付き

平成２７年度地球温暖化防止活動環境大臣表彰受賞団体

センスオブアース・市民による自然共生パンゲア からのお知らせ

みなさま、新年あけましておめでとうございます。
今年もご一緒に学び、環境を少しでも改善してまいりましょう。

今年は温室効果ガス削減のCOP21 のパリ協定実行のために、日本の大きな削減目標値設定を！
板橋区の排出量削減を！

板橋区の CO2 排出量の推移〜平成 27 年板橋区環境白書〜

板橋区は区民・各学校・環境等専門諸団体・産業・行政、が協働して、環境改善を進めています。しかし、パリ協定が、2050 年以後の脱炭素社会の実現により、産業革命以来、温暖化を2℃未満、できるだけ 1.5℃までに抑えること、約 80％の二酸化炭素を減明 治 13 年

昭 和 12 年

昭 和 32 年

平成６年

平 成 11 年

平 成 16 年

平 成 21 年

平 成 26 年

らすことを世界中で協定しました。
京都批准書の協定まで７年かかった
のに、今回はたった１年でアメリカ、ロシア、インド、中国、EU などが参加、（世界の 55％の排出量の枠組み国の参加と参加国 55 か国以上により）協定が成立。思い切った努力を求められています。次ページへ

上図

板橋区の「緑被地の長期的な変遷」

板橋区緑地・樹木の実態調査ⅣH27 年 3 月〜平成 27 年板橋区環境白書〜

2017 年 SOE 新規プログラム集とエネルギープログラム申し込み開始（同封チラシ）

風となかよし風で動くおもちゃ

お日さまとなかよし
ソーラークッカー

水となかよし水力発電器で発電！

①

緑被分布図〜緑地・樹木の実態調査 27 年 3 月〜

そこで、TPP などの議事優先により、国会の批准が間に合わなかった日本。
多くの国が 1990 年を基準値にして努力目標を掲げている中、先進国では唯一日本は 2013 年を基準値にした目標です（目標値が小さくなる）。大いなる削減計画が必要な年です。
私達も地球環境・板橋環境の主体者として、何ができるか考え、身近な生活改善や、エコエリアを増やす試み、楽しい環境学習を広げることにつとめる年にしたいと考えます。

SOE業
出張授
トレポー

風となかよし 〜広がるエネルギー学習〜
大山西町保育園

12月8日（木）3才 ヒバリ組 17人
計 56人

4才 ツバメ組 20人

5才 はくちょう組 19人「落ち葉がバランバラ落ちてくる風」「風車が良く回る！」「みんなで遊べて楽しかった！」
11 月の予定が流行病などのため延期になって、待っていてくれた子どもたち。ヒバリ組さんたちも、年長さんとすっかり混じって、全く違和感なく、紙芝居を聞き、か「寒い風」「涼ざぐるまづくりに取り組みました。
「どんな 風 にあったことがある？」の問いかけに、しい風」「落ち葉が落ちてくる風」「落ち葉がバラバラ落ちてくる風」「風がビューっと吹いてくる」「台COP21 主要国の2030 年の温室効果ガス(GHG)
自主削減目標風で電柱が傾くよ」と、とても表現が豊かです。
紙芝居を聞いて「面白かった」「読むのが上手だった」「フーが仲直りして良かった」「フーがおもしろかった」。
園庭で輪を三つ描いて、風車を持って走り回りました。
終わりに「風車が良く回る」「作るのが楽しかった」「かみとんぼが楽しかった」「みんなで遊べて楽しかった」「かけるのが楽しかった」と自分の言葉で述べました。
先生方より「大切にとっておいてまた回して遊びましょう」「楽しい遊びを作って、ありがとう」「環境教育の方が丁寧に段取りを踏んで話をされ、活動できたので、子どもたちによい体験になった。プログラムがよく構成されているのと、途中への指導も細やかに助言があり、スムーズに体験できた。」

高島平けやき保育園

2月9日（金）4才 キリン組 16人

日本

5才 ゾウ組 17人

計33人

同じく、流行病のため、延期になり、待っていてくれた 33人。
「どんな風にあったことがある？」の問いかけに「あったかい風」「涼しい風」「寒い風」「後ろから寒い風」「暑い風」など活発に思い出してくれました。静かに「風の子フーのなみだ」のお話を聞くと「動物たちをフーが助けたのが良かった」「楽しかった」などの声が。それからは、かざぐるまと紙とんぼを見事に作り上げ、先生方の采配で、2 チームに分かれ、園庭を広く使って、走り回りました。
子どもたちは、遊ぶのと同じぐらい、作ったのが楽しかったという声が多かったです。先生方の声「朝の会で今日の天気だけでなく、かぜがふいていたよ〜と子どもたちが風への関心や親しみが続いています。
」「作ったもので遊ぶのが、年齢的にもあっていたので楽しめた。風についての話も紙芝居や写真など視覚に訴え、分かりやすく目標達成できた。
」③②S O E NEWS No.127 2017.1

2017年1月の新年発行「センスオブアースの環境教育プログラム」
１月号ニュースとともに、お届けしています。学校の各教科・生活科・総合的な学習の時間・道徳などで、お気楽にお申し込みを。出張授業致します。
ご覧いただき、平成２９年度の教育計画等にご検討いただけましたら、光栄です。
冊子裏面―申込書付き

平成２７年度地球温暖化防止活動環境大臣表彰受賞団体

センスオブアース・市民による自然共生パンゲア からのお知らせ

みなさま、新年あけましておめでとうございます。
今年もご一緒に学び、環境を少しでも改善してまいりましょう。

今年は温室効果ガス削減のCOP21 のパリ協定実行のために、日本の大きな削減目標値設定を！
板橋区の排出量削減を！

板橋区の CO2 排出量の推移〜平成 27 年板橋区環境白書〜

板橋区は区民・各学校・環境等専門諸団体・産業・行政、が協働して、環境改善を進めています。しかし、パリ協定が、2050 年以後の脱炭素社会の実現により、産業革命以来、温暖化を2℃未満、できるだけ 1.5℃までに抑えること、約 80％の二酸化炭素を減明 治 13 年

昭 和 12 年

昭 和 32 年

平成６年

平 成 11 年

平 成 16 年

平 成 21 年

平 成 26 年

らすことを世界中で協定しました。
京都批准書の協定まで７年かかった
のに、今回はたった１年でアメリカ、ロシア、インド、中国、EU などが参加、（世界の 55％の排出量の枠組み国の参加と参加国 55 か国以上により）協定が成立。思い切った努力を求められています。次ページへ

上図

板橋区の「緑被地の長期的な変遷」

板橋区緑地・樹木の実態調査ⅣH27 年 3 月〜平成 27 年板橋区環境白書〜

2017 年 SOE 新規プログラム集とエネルギープログラム申し込み開始（同封チラシ）

風となかよし風で動くおもちゃ

お日さまとなかよし
ソーラークッカー

水となかよし水力発電器で発電！

①

緑被分布図〜緑地・樹木の実態調査 27 年 3 月〜

そこで、TPP などの議事優先により、国会の批准が間に合わなかった日本。
多くの国が 1990 年を基準値にして努力目標を掲げている中、先進国では唯一日本は 2013 年を基準値にした目標です（目標値が小さくなる）。大いなる削減計画が必要な年です。
私達も地球環境・板橋環境の主体者として、何ができるか考え、身近な生活改善や、エコエリアを増やす試み、楽しい環境学習を広げることにつとめる年にしたいと考えます。

SOE業
出張授
トレポー

風となかよし 〜広がるエネルギー学習〜
大山西町保育園

12月8日（木）3才 ヒバリ組 17人
計 56人

4才 ツバメ組 20人

5才 はくちょう組 19人「落ち葉がバランバラ落ちてくる風」「風車が良く回る！」「みんなで遊べて楽しかった！」
11 月の予定が流行病などのため延期になって、待っていてくれた子どもたち。ヒバリ組さんたちも、年長さんとすっかり混じって、全く違和感なく、紙芝居を聞き、か「寒い風」「涼ざぐるまづくりに取り組みました。
「どんな 風 にあったことがある？」の問いかけに、しい風」「落ち葉が落ちてくる風」「落ち葉がバラバラ落ちてくる風」「風がビューっと吹いてくる」「台COP21 主要国の2030 年の温室効果ガス(GHG)
自主削減目標風で電柱が傾くよ」と、とても表現が豊かです。
紙芝居を聞いて「面白かった」「読むのが上手だった」「フーが仲直りして良かった」「フーがおもしろかった」。
園庭で輪を三つ描いて、風車を持って走り回りました。
終わりに「風車が良く回る」「作るのが楽しかった」「かみとんぼが楽しかった」「みんなで遊べて楽しかった」「かけるのが楽しかった」と自分の言葉で述べました。
先生方より「大切にとっておいてまた回して遊びましょう」「楽しい遊びを作って、ありがとう」「環境教育の方が丁寧に段取りを踏んで話をされ、活動できたので、子どもたちによい体験になった。プログラムがよく構成されているのと、途中への指導も細やかに助言があり、スムーズに体験できた。」

高島平けやき保育園

2月9日（金）4才 キリン組 16人

日本

5才 ゾウ組 17人

計33人

同じく、流行病のため、延期になり、待っていてくれた 33人。
「どんな風にあったことがある？」の問いかけに「あったかい風」「涼しい風」「寒い風」「後ろから寒い風」「暑い風」など活発に思い出してくれました。静かに「風の子フーのなみだ」のお話を聞くと「動物たちをフーが助けたのが良かった」「楽しかった」などの声が。それからは、かざぐるまと紙とんぼを見事に作り上げ、先生方の采配で、2 チームに分かれ、園庭を広く使って、走り回りました。
子どもたちは、遊ぶのと同じぐらい、作ったのが楽しかったという声が多かったです。先生方の声「朝の会で今日の天気だけでなく、かぜがふいていたよ〜と子どもたちが風への関心や親しみが続いています。
」「作ったもので遊ぶのが、年齢的にもあっていたので楽しめた。風についての話も紙芝居や写真など視覚に訴え、分かりやすく目標達成できた。
」③②

S O E NEWS No.127 2017.1

2017年1月の新年発行「センスオブアースの環境教育プログラム」
１月号ニュースとともに、お届けしています。学校の各教科・生活科・総合的な学習の時間・道徳などで、お気楽にお申し込みを。出張授業致します。
ご覧いただき、平成２９年度の教育計画等にご検討いただけましたら、光栄です。
冊子裏面―申込書付き

平成２７年度地球温暖化防止活動環境大臣表彰受賞団体

センスオブアース・市民による自然共生パンゲア からのお知らせ

みなさま、新年あけましておめでとうございます。
今年もご一緒に学び、環境を少しでも改善してまいりましょう。

今年は温室効果ガス削減のCOP21 のパリ協定実行のために、日本の大きな削減目標値設定を！
板橋区の排出量削減を！

板橋区の CO2 排出量の推移〜平成 27 年板橋区環境白書〜

板橋区は区民・各学校・環境等専門諸団体・産業・行政、が協働して、環境改善を進めています。しかし、パリ協定が、2050 年以後の脱炭素社会の実現により、産業革命以来、温暖化を2℃未満、できるだけ 1.5℃までに抑えること、約 80％の二酸化炭素を減明 治 13 年

昭 和 12 年

昭 和 32 年

平成６年

平 成 11 年

平 成 16 年

平 成 21 年

平 成 26 年

らすことを世界中で協定しました。
京都批准書の協定まで７年かかった
のに、今回はたった１年でアメリカ、ロシア、インド、中国、EU などが参加、（世界の 55％の排出量の枠組み国の参加と参加国 55 か国以上により）協定が成立。思い切った努力を求められています。次ページへ

上図

板橋区の「緑被地の長期的な変遷」

板橋区緑地・樹木の実態調査ⅣH27 年 3 月〜平成 27 年板橋区環境白書〜

2017 年 SOE 新規プログラム集とエネルギープログラム申し込み開始（同封チラシ）

風となかよし風で動くおもちゃ

お日さまとなかよし
ソーラークッカー

水となかよし水力発電器で発電！

①

緑被分布図〜緑地・樹木の実態調査 27 年 3 月〜

そこで、TPP などの議事優先により、国会の批准が間に合わなかった日本。
多くの国が 1990 年を基準値にして努力目標を掲げている中、先進国では唯一日本は 2013 年を基準値にした目標です（目標値が小さくなる）。大いなる削減計画が必要な年です。
私達も地球環境・板橋環境の主体者として、何ができるか考え、身近な生活改善や、エコエリアを増やす試み、楽しい環境学習を広げることにつとめる年にしたいと考えます。

SOE業
出張授
トレポー

風となかよし 〜広がるエネルギー学習〜
大山西町保育園

12月8日（木）3才 ヒバリ組 17人
計 56人

4才 ツバメ組 20人

5才 はくちょう組 19人「落ち葉がバランバラ落ちてくる風」「風車が良く回る！」「みんなで遊べて楽しかった！」
11 月の予定が流行病などのため延期になって、待っていてくれた子どもたち。ヒバリ組さんたちも、年長さんとすっかり混じって、全く違和感なく、紙芝居を聞き、か「寒い風」「涼ざぐるまづくりに取り組みました。
「どんな 風 にあったことがある？」の問いかけに、しい風」「落ち葉が落ちてくる風」「落ち葉がバラバラ落ちてくる風」「風がビューっと吹いてくる」「台COP21 主要国の2030 年の温室効果ガス(GHG)
自主削減目標風で電柱が傾くよ」と、とても表現が豊かです。
紙芝居を聞いて「面白かった」「読むのが上手だった」「フーが仲直りして良かった」「フーがおもしろかった」。
園庭で輪を三つ描いて、風車を持って走り回りました。
終わりに「風車が良く回る」「作るのが楽しかった」「かみとんぼが楽しかった」「みんなで遊べて楽しかった」「かけるのが楽しかった」と自分の言葉で述べました。
先生方より「大切にとっておいてまた回して遊びましょう」「楽しい遊びを作って、ありがとう」「環境教育の方が丁寧に段取りを踏んで話をされ、活動できたので、子どもたちによい体験になった。プログラムがよく構成されているのと、途中への指導も細やかに助言があり、スムーズに体験できた。」

高島平けやき保育園

2月9日（金）4才 キリン組 16人

日本

5才 ゾウ組 17人

計33人

同じく、流行病のため、延期になり、待っていてくれた 33人。
「どんな風にあったことがある？」の問いかけに「あったかい風」「涼しい風」「寒い風」「後ろから寒い風」「暑い風」など活発に思い出してくれました。静かに「風の子フーのなみだ」のお話を聞くと「動物たちをフーが助けたのが良かった」「楽しかった」などの声が。それからは、かざぐるまと紙とんぼを見事に作り上げ、先生方の采配で、2 チームに分かれ、園庭を広く使って、走り回りました。
子どもたちは、遊ぶのと同じぐらい、作ったのが楽しかったという声が多かったです。先生方の声「朝の会で今日の天気だけでなく、かぜがふいていたよ〜と子どもたちが風への関心や親しみが続いています。
」「作ったもので遊ぶのが、年齢的にもあっていたので楽しめた。風についての話も紙芝居や写真など視覚に訴え、分かりやすく目標達成できた。
」③②