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一般社団法人

農業土木事業協会
Japan Association of Agricultural Engineering Enterprises〒105-0004

東京都港区新橋5-34-4 農業土木会館2F
TEL：03-3434-5437

E-mail：info@jagree.or. jp

企画・制作 ： 一般社団法人 農業土木事業協会

編 集 協 力 ： ㈱オルタナティブ コミュニケーションズ
発 行 日 ： 2020年 7 月（2024 年改定）

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農業農村工学の世界

ACT
LOCALLY.
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血管のように張り巡らされ、独自の稲作文化を育みました。
この食料基盤・生活基盤を造るための技術は、この国でやがて学問として体系化され、「水の工学」と「土の工学」
を大きな柱に、「農業土木学」という名で受け継がれてきました。
そして現在、農業土木学は、私たちが地球規模で直面する食料・エネルギー・環境問題を踏まえ、環境工学や、農村計画学など様々な分野をも対象に発展し、“人と自然の調和を図り、循環を基調とした社会を構築するための科学技術”―「農業農村工学」
として進化を続けています。
「農業農村工学」に必要な知識が学べる大学の学部や学科の名前も、現在の人類的な課題にあわせ“環境工学”、“地域”、“生物”、“資源”等の付いた様々な名前に変化していますが、太古から延々と続いてきた“人が生きていくために最も基礎的なエンジニアリング”の役割は、
「 農業
農村工学」
という名で受け継がれています。

人が生きていくためにしかない平野に、総延長約40万km、実に地球10周分という世界でも類を見ない水路網が、毛細最も基礎的な

かんがい

水を供給するための技術、「 灌漑」がその発展を支えました。日本では、国土の25％ほど

エンジニアリング

世

界の四大文明、
メソポタミア・エジプト・インダス・黄河文明は、いずれも農地へ人工的にENGINEERINGCONENTS01

人が生きていくために最も基礎的な
エンジニアリング

03

農業農村工学のフィールドとミッション

05

TOPICS -10
キーワードからひも解く
農業農村工学09

特別対談：未来を切り開く

13

学びの魅力

15

農業農村工学が学べる大学
36校

20

進学・就職 Q&A

21

動画解説

CONCEPT MOVIE『農業農村工学の世界』
人と自然の調和・循環を基調としたエンジニアリング の エッセンスをYouTubeで公開しています。

3

4

FIELD &

都

市はそれ自身では存在できません。
なぜなら食料や水の供給地が必要、憩いの場も必要、
つまり周りに豊かな自然空間が必要です。

この自然界と人間活動が直接関わる広大な「地域空間」
が農業農村工学のフィールドです。そして地域のグランドデザインの中で、持続可能で循環型な農業の実現、気候変動に耐えうる地域づくりがミッションです。このミッションは、私たちが直面する地球規模の課題ともリンクしており、日本の農業農村工学は、国際的な期待に積極的に応えることが求められています。

THINK GLOBALLY, ACT LOCALLY.
工学・理学と農業農村工学
工学・理学と農業農村工学は密接な関係にありますが、課題に対するアプ

MISSION
5

農学

工学
農業農村工学

ローチは異なります。理学も農業農村
工学も環境を科学しますが、理学は自然の原理の探求に重点があるのに対し、農業農村

理学

工学は「人と自然との関わり」に注目して研究します。
工学も農業農村工学も「ものづくり」
をしますが、工学は直接的でハードなものづくりが中心なのに対し、農業農村工学は農業と地域の営み、そして周囲の環境と人々との調和を強く意識したものづくりをします。

6

ト

ピ

ッ

ク

ス

日

本の文化や歴史の中で独自に進化した世界に比類のない学問。

10のキーワードから、農業農村工学

キーワード からひも解く農業農村工学の歴史・文化、そして未来をつくり出す可能性をひも解きます。

TOPICS「日

04 デザインされた機能はくすい

本一美しいダム」といわれる白水ダム（写真1：大分県竹田市）は、美しい水の流れが特徴的で、なだらかな曲線を描いて水が落ちるようにデザインされています。これは地盤の弱さを考慮して、TOPICS

落水の衝撃を弱めるための設計ですが、独特の美し01 忠犬ハチ公
主

なんぜんじ

すいろかく

い水の流れを造り出しました。南禅寺の水路閣（写つうじゅんきょう（写真3：熊本県上益城郡）など、
真2：京都市）や、通潤橋

人が亡くなった後も、10年近く毎日渋谷駅で待ち続けたことで有名な忠犬ハチ公ですが、ではハチが待ち続けた主人とは誰だったのでしょうか？

土木遺産の中には、このような「機能美」を感じさせるものが少なくありません。かつての技術者た1

ちの美意識が、これらの施設に今も息づいています。

答えは、日本の農業農村工学の創始者とも言われる、東京帝国大学の上野英三郎教授（1872年 -1925年）
。学問としての農業農村工学の基礎
ＴＯＰＩＣＳＴＯＰＩＣＳを築き上げた立役者で、生涯をかけて技術者育成に尽力しました。
渋谷駅のハチ公像（右上写真）
は有名ですが、上野教授の出身地である三重県津市と東京大学農学部キャンパス（左写真）には、ハチと上野教授が並んだ銅像があり、二人の強い絆はいつまでも語り継がれていきます。

02 三種の神器
じんTOPICS日ぎ

23

本神話に由来する三種の神器と言えば、鏡と剣とまが玉。
農業農村工学では、「構造力学」「 土質力学」「 水理学」が、この分野の三種の神器…と言うと大げさですが、基礎となる3つ
さんりきの重要な学問で、“三力” と呼ばれています。土と水と構造、そして力学を知ることが技術者への道のりの出発点と言えるでしょう。

TOPICS何TOPICS

03 古墳はため池？
世

界文化遺産に登録されている仁徳天皇陵古墳（大仙陵古墳）は日本最大の古墳ですが、権力の大きさを誇示するためだけにつくられたものなのでしょうか？
日本全国に15万基以上ある古墳は、古墳時代に築造された権力者の墓である一方、周りに池があるものは、干ばつに備えて設計されたのでは…という説も。
平地の水田開発における巨大インフラ、水害を緩和するシステムなど、環境を改善する上で重要な役割があったと考えると、また違った見え方がしてきますね。

7

キーワードからひも解く農業農村工学

10キーワードからひも解く農業農村工学

1005「解」を見える化
えんとうぶんすいこう

だか不思議なカタチの噴水のようですが、これは「円筒分水工」という、一定の割合で正確に水を分けるための仕組みです。

水が流れ落ちる外縁部の仕切りを数えることで、分配の割合が目で見える、水の分配を “ 見える化 ” するための施設なのです。
太古から水田が重要な存在だった日本では、どこでも水を巡る深刻な対立が常にありました。渇水に見舞われた年、田んぼの水が足りなくてイネが枯れてしまっては、その年のコメの収穫はな
くなってしまいます。そのため、同じ川から水を引いている上流と下流の集落、川の右側と左側の集落が入り乱れ、激しい水の奪い合いが各地で繰り返し起こりました。現在でも、渇水時には数百年以上前の古文書の取り決めに従って水を分配している地域もあるほどです。そんな水争いを解決する手段は、各地で様々に工夫されてきましたが、円筒分水工もその解決策のひとつとして大正時代に発明されました。
現在でも全国100ヵ所以上で、改良を加えながら活躍しています。

8

06 和算わ

TOPICSさん

TOPICS

日本で独自に発展した数学「和算」は、現代の数学者も驚くほど高度なもので、連立方程式、円周率、三角関数をはじめとする代数・幾何などの問題まで扱いました。実用的な問題も多かった和算は、農林漁業や商業など人々の暮らしに直接役立つ知識としてだけでなく、娯楽としても広く普及していきました。もちろん農業用
水路を引いたり、水利施設を作るにも多種多様な計算が必要で、日本各地の農村にも、その地域ごとの自然条件に、和算で挑んだ無名の数学者たちがいたことでしょう。

突08 “だけ”じゃない田んぼ

然ですが、1ヘクタール（縦横が100ｍ ×100ｍの広さの土地）の田んぼで、何人の人が食べていけると思いますか？

摂取カロリーから計算すると、主食が小麦の欧米の農地では1ヘクタール
で1人、それに比べて日本の田んぼでは10人と、10倍もの差があります。
これは耕作する作物の違いですが、いかに田んぼの生産性が高いかが分かります。同じ場所で同じ作物を作り続けることが難しい畑作と比べて、毎年同じ田んぼでコメを作り続けても、連作障害が起こらないことも田んぼの優秀さのひとつです。また、もしも日本全国から田んぼがなくなったら、災害が増えると言われています。田んぼに貯められる水量は、全国の治水ダムで貯められる水量よりも多く、大雨の時には洪水を防ぐ役割を担っています。さらに、田んぼの底は粘土のような細かい土でできていて、長い時間をかけてこのように、田んぼには多面的な機能が備わっていて、食料としてのコメを作る “ だけ ” じゃないのです！

国武将たちが語られるとき、戦での華々しい

キーワードからひも解く農業農村工学

10

活躍にスポットが当たることが多いですが、

キーワードからひも解く農業農村工学

戦

10

07 戦国武将はエンジニア

は湿地帯としての役割もあり、たくさんの生き物が棲んでいますし、夏の暑さをやわらげる効果もあります。

ＴＯＰＩＣＳＴＯＰＩＣＳTOPICS

水をろ過することで、きれいな地下水になり、「水の生産」にも一役買っています。また、水を張る田んぼ

多くの時間は領地を治めるための内政に費やしていました。そのなかでも農業の充実は最も重要な課
題のひとつで、農地の拡大にあわせた水路開発や、TOPICS

干ばつや洪水への備えなど、優秀な戦国武将は大規

農

模な土木工事を指揮し、時には自ら設計も手掛ける
エンジニアでもありました。また、築城によって磨かれた技術力も、農地の開発に大いに役立ちました。

武田信玄

豊臣秀吉

ひ ご

加藤清正

ベーションで解決してきました。現代で求められている間の営み」をつなぎ合わせること。ICT（情報通信技術）や AI（人えつりゅうてい工知能）の進化に伴い、ビッグデータの収集による解析技術の向たいこうづつみ ぶんろくつつみ（大どの治水工法を残した加藤清正や、太閤堤や文禄堤を築き淀川

上は、気候変動、防災・減災、環境保全など積年の課題や問題を阪市）の流路を固定させた豊臣秀吉などが有名ですが、武田信玄

解決する糸口になり得るとも言われています。

も領地の治水事業を積極的に手掛けた武将のひとりです。甲府
かまなしがわ

業農村工学は太古から「人の営み」における問題をイノことは、持続可能な地球の未来を見据えて、「自然の営み」と「人（熊本県）で、河川の付け替え（白川）や、越流堤
（緑川）な
肥後の国

はんらん

09「調和」というイノベーション

み だ い が わ

盆地で氾濫を繰り返していた釜無川と御勅使川の合流部の改修工事を行い、「自然の力を利用して川を治める」という発想で、堤
かすみてい

防、分水、霞堤、遊水機能などを持つ総合的な治水技術を駆使ししんげんつつみた「信玄堤」を築造。川の氾濫を抑えて甲府盆地を定住可能な土地へと導いた実績があります。
400年以上経った現在、ODA（政府開発援助）の分野で、実は当時
かんいぜきの工法が活きています。アフリカのマラウイで普及した簡易堰

かんがい

灌漑は、武田信玄が河川治水に用いた技術を基本としたものです。

ODA では、「そこにある資材」を使用して住民自身が建設し、運用と維持管理ができることが重要なため、戦国時代からの日本の伝統工法が、遠く離れた現在のアフリカで採用されました。

9

TOPICS地

10 地球10周・40万km

球1周の距離は約4万 km ですが、日本の農業用水路の長さを合計すると、驚くことに地球10周分、約40万 km もあります。想像もつかないような数の水路が、日本のわずかな平野に網の目のように張り巡らされ、平野の隅々にまで水を届けているのです。
この国土を潤す水路網は、はるか昔から長い年月をかけて創り上げられてきたもので、私たちの社会にとって最も基本的な、次世代に引き継ぐべき資産と言えるでしょう。

01

SPECIAL TALKS
対談

そのものが環境だと感じているからです。一般的に環境

農業農村整備の重要度と言えば、生物や大気を思い浮かべる人が多いと思いまが高まっていますが、過すが、実は農村地域の土台を支える農業農村工学こそが、疎化や農業人口の減少、環境を創り出しているとも言えます。

施設の老朽化など様々な 問題 が あり、産官学

龍尊子

大成建設株式会社
土木営業本部
営業部副部長青山健治

農林水産省 農村振興局
整備部設計課
首席農業土木専門官

武山絵美

愛媛大学大学院農学研究科
地域環境工学コース
農村計画学研究室 教授

大村仁

NTCコンサルタンツ株式会社代表取締役社長

理、環境保全など）の維だことを地域の発展に活かし、地域の皆さんから喜ばれ持・発展に尽力しているる。農業農村工学の魅力は現場に出て行くことで見えて現状があります。お互いくる、と考えています。

の協力が必要な構造となっており、それぞれが尊重し合農林水産省では、地域を良くするために最もインパク

うことでプロジェクトそのものが成立しています。そのたトがあるのが農業農村工学を利活用して行う農業農村

めか、横のつながりが深く、産官学の仲が良いと、工学系整備だと考えています。我々は、農業農村整備を行うたの他の分野で働く人から言われることも多いです。

め、日々、地域をどのように発展させていくか、各地の地
元農家や行政を交えた話し合いを行っています。工事をしてモノを造り、これを契機に地域が変わる。農業農村整備を行い地域が発展すれば、実際に現場で喜びが見られます。
龍尊子 ： 別の視点という意味も含めて、私の立場で言えば、「仕事が地図に残ること」でしょ大本にして水利は農の命脈なり」という名言を述べられ囲が広く、また長く使われることが前提となっ大村仁 ： 農業農村工学は、一般的に聞きなれない学問ています。水利は人間に例えると循環器と言え、循環器ています。そのため、自分たちの技術やノウハだと思いますが、実は日本の文化や歴史に深く関わってが健全でなければ農業は成り立ちません。農業が強くな

ウで工事が順調に進み、できた構造物が地域きました。長い歴史の中で、農業の生産性向上や農村のれば、国が強くなる。基礎ができていなければ、強くはに有益な施設となることが魅力ですね。自分なれない。農業農村工学が国を下支えすの仕事が社会に役立っていると実感でき、仕る根幹にある、とさえ思っています。まさに事のやりがいを感じます。

農業農村工学の魅力えます。水・土などの地域資源から、人と自然の調和、環境への配慮を重視していて、農業農村整備に大きく貢献しています。人間が生きていくために水は必要で、1,000年以上前から常に生活と密接に関わってきたことを踏まえると、日本を形作ってきたと言っても過言ではないでしょう。
水がどう流れ、どこを潤すのか。土がどう形造られ、何を育むのか。山、里、農地形作ってきたと言っても全体の持続的発展を支えてきた学問と言過言ではない。

生活環境の整備、農業農村に関わる地域

人間が生きていくためにうね。建設会社が造る施設は整備効果の範水は必要で、日本を京都大学の沢田敏男名誉教授・元総長が、「 農は国のます。大学生が社会人になる前に参加する職
業体験、いわゆるインターンシップでも他の学問分野との差を感じますね。他の分野の先生と話をしていると、「インターンシップの受け
入れ先がない」「、 受け入れる企業が忙しくて対応してくれない」、という話を耳にしますが、
農業農村工学の分野は受け入れ先がとても協力的です。産官学それぞれの特性を活かした「協働」による農村整備に取り組む中で、業界をあげて次世代を育てようという意気込みが感じられます。
龍 ： 建設業界でも学生向けに様々なインターンシップの機会を提供しています。農業農村

レーニングに当たりますね。

産官学連携で人材育成を

武山絵美 ：「農業や農村などを総合的に大村 ： 農業農村工学分野の特徴として、より良い地域をはあまり知られていません。そのためにも、インターンシッ

知れる、学べること」が魅力だと思います。

創るために、産官学が協力して、多くのプロジェクトを手プで実際の現場を見て、農業農村工学の役割を理解し農業農村工学は、水利から農地整備、生活掛けていることが挙げられます。
「公」「共」「私」のうち「共」ていただきたいです。

環境、災害対応までを含めて総合的に農村として取り扱うプロジェクトが多く、産
（私）、官
（公）、学

行政やコンサルタントも、インターンシップや現場見に関わっています。工学系の中で、ここまで（ 公私 ）のどこにも特化学会など、農業農村整備の仕事に触れる機会を多く設け

幅広い領域に携わることができる学問はな

しないため、それぞれのています。大学で勉強していることが、どのような場面で工学は、縁の下の力持ち的な存在で、家電や携帯電話のように身近ではないため、一般にく、全ての礎を形作る技術と言い換えるこ

立場に応じて取り組ん

使われているか、実社会でどのように役に立っているか

展に貢献できる学問。自分が好きな理学、ともできるでしょう。技術者は、全てを知っでいると感じています。

を知ることができます。是非、大学時代に、このような取工学、農学が融合している学問であり、更ていなければならず、総合的な力量が試さ

法律整備 や 施設 建設、組を通じて、現場を見て欲しいです。現場を知れば、農れる分野。だからこそ、の楽しさがあると思っ新技術の研究開発など、

業農村工学に対する考え方も変わることになるでしょう。

に広がる空間と事象を理解し、地域の発に未来を創り出していく可能性をも秘めています。学生時代に実感はなかったのですが、社会に出て実際の現場で仕事をすると、これが最大の魅力かなと感じるようになりました。
1

スポーツで言えば、基礎体力作りや体幹ト

武山 ： 大学でも産官学の連携の強さを感じています。

【対談】未来を切り開く【対談】未来を切り開く

その責務、将来性など幅広い視点で語り合っていただきました。

災害対策を含めて人を守ることも意味しています。学ん

自分たちの技術やノウハウで学問の魅力や産官学が連携して人材育成に取り組む風土、農業農村が抱える課題、

業農村（水管理、施設管できた構造物が地域に有益な「農業農村工学」をキーワードとして、産官学を代表する4人の専門家に、がそれぞれの立場で農域を創っていく仕事だと思っています。地域を創ることは、施設となることが魅力。

※この対談は令和元年11月12日に行ったもので、出席者の役職名は当時のものを表記しています。

青山健治 ： 私も皆さんと同じように農業農村工学は地お互いの役割が明確で愛媛大学で農業農村工学を学ぶ学科の名前は「地域連携が不可欠だからで

青山 ： 私の学生時代は、インターンシップという言い方

環境工学」です。それは我々が地域で築いているもの、す。食料供給の面からではありませんでしたが、大学３年生の時に農林水産省
12

の農業農村整備 の 現場めるための農業支援を行っている他、水資源の利活用なが未だ解決できていないことを意味しています。若い学出てから、その重要性を再確認するはずです。大学では、で職業体験をする機会がど協力できる分野は多岐に及んでいます。

生には、今まで明らかになっていないこと、次世代の農友人が何を勉強しているのか、を知っておくことで、将来村整備のあり方など、日本、そして世界の未来を創造す的に協力できる分野がみえてくることもあります。

ありました。その時に、農林水産省の先輩が熱くこの仕事について語ってい未来を切り開く技術に

龍 ： 入社した頃は、構造力学や土質力学、水理学をもっしいと思っています。

たことに感銘を受けたの

青山 ： 日本の人口減少は避けられません。農業従事者がきっかけとなってこのや農村の人口は減少すると考えられており、この対応を

龍 ： 建設業界でも新しい技術がどんどんと入ってきてるとすぐに実務に入るため、その重要性に気づきます。

道に進もうと決めました。

適切に行わなければなりません。ICTやスマートフォンをいます。最近では、ICT を活用した技術開発が盛んです。

大学入学時に、「大学での学びは、言い換えれば白いキャと勉強しておけば良かったなと思っていました。就職す

学生時 代 に 必ずイン活用し生産性を高めることも必要になってくるでしょう。

安全管理を例にすると、情報系・土木系を学んだ人が画ンバスに『点』を打つことである。学生時代にはより多く

ターンシップを経験すべ

地域創りにおける行政の課題は、地域の魅力をどう引像認識技術と AI を融合させた新たな安全管理システムの『点』
を打ちなさい。社会に出るとその点を結んで線がきです。インターンシップの期間や回数は様々あり、そのき出すかです。我々はそれに関わっており、例えば、農業やトンネル断面にプロジェクションマッピングを用いて描けるようになる。点が多ければ多いほど、描ける線が機会は増えています。もしも行ったところが、自分の目指生産を体験するために農村に来てもらうなど、農村地域

土質情報を関係者で共有しながら、安全で効率的にトン

太く、様々な図形が描けることになる。」と言われたこと

す道とは違うと思うのであれば、他のところに行ってよりの魅力を広く伝えるコンテンツ作りを進めています。そネル工事を進める技術などがあげられます。このようなが今でも印象に残っています。社会人になってやっと意

多くの経験を積むことを推奨したいです。

のための予算を確保し、法律が必要であれば法律を立案

新しい技術の導入により、工事の効率化・省力化や安全味が分かるようになりました。

が大きいからです。
また、異常気象の影響で大雨による災害も今後増えることが予想されています。防災と言う面でも、農業農村工学の技術は活用できます。社会貢献という意味で我々は更なるレ
ベルアップを目指していかなければならないと常々考えています。
一方、将来へ向けては ICT（情報通信技術）

武山 ： 1970年まではコメが不足していましです。そのため建設会社に課せられる技術もたので、農業農村工学の使命はコメを増やす

変わり、新たな技術革新が必要になります。

食糧増産でした。一方、1970年からはコメが

このような技術革新には、ICTやAI の活用が余り始め減反に入り、食料自給率を高めるた求められるようになるのは間違いありません。

めに、国産の畑作物が振興されました。昨今

常に課題は変わってきており、それに応える

では人手不足が深刻化し、いかに効率的に食ことこそが、次世代への贈り物になると信じ料を生産できるかが問われています。

ています。

このように、我々の技術は、社会のニーズに合わせて発展してきたと言っても過言ではありません。今後も技術革新を通じて、社会のニーズに応えていくことが農業農村工学の学びの楽しさ、後輩へのメッセージ

使命でしょう。私の研究テーマである農村整

大村 ： 学生時代には、多くの経験を通じて、

備で、今、問題と捉えていることは、人間の生

色々なことを学びました。例えば、実験にお活するエリアが小さくなってきていることです。

いては、机上の理論式の計算どおりの結果と少し違う視点で言えば、長時間労働など悪いイメージもある建設業界ですが、最近では働き方改革に取り組み、徐々に改善されてきています。女性の技術系の社員数は、まだまだ半分には及びませんが、多くの女性が活躍しています。現場配属でさえも、子供が生まれれば休まないといけない風土になりつつあって、
女性はもちろん男性の育休取得率さえも高まっています。働き方改革の後押しもあり、一昔前と違って女性が生涯を通じて働ける職場になっていることも知ってほしいですね。
武山 ： 高校生を受け入れる立場からすると、「数学や物理が苦手でも大丈夫」と言いたいですね。高校時代には、数学や物理が実際にどのように使われるか理解する機会が少な
く、苦手と感じてしまう生徒も多いと思います。

山を手放し、農地を手放す人が多い現状をみならないこと。様々な要因が現場で起こる事

ただ大学では、実際の社会でどのように使わ通じて、新しいアプローチで地域を守ることもできるようていると、人間が密集して生活する都市・平野エリアと動に作用して結果が変わることを知ることがでれるかを見せられるため、高校で苦手意識がになるとみています。

物が生息する山の間に位置する「中山間地域」をどうしてきたのは良い経験となったと記憶しています。

あっても、数学や物理に対する考え方を変えられると思やAI（人工知能）など次世代技術との連携をいくかが問われています。自然が広がる中で、人間が生

学問的に言えば、現場と近いことも楽しさと言えますね。

います。学びたいという想いさえあれば、十分に成長し青山 ： 意外かも知れませんが、農業農村工学を学ぶこ

活する居住空間との境ダイナミックな現象からミクロな挙動まで、最終的にはていけます。その成長を、我々に任せてほしいとさえ思っとは、災害時に貢献する技術を持つことも意味します。

界線をどこに引き、どの

それを活用する地域の皆さんの営みにつながっているのています。

災害支援に有用な技術であることも、知っておいて欲し

ように農村を守っていく

で、農業農村工学の世界は身近に感じることが多いです。

いですね。

かが農村整備の重要課

建設コンサルとしては、「 三力（構造力学・土質力学・水日本国内での社会貢献だけでなく、国際貢献にも重題ではないでしょうか。

理学）」が重要ですが、大学では専門分野だけでなく、実要な役割を果たしています。農林水産省の農業農村工

実は農村整備ではま

社会や現場では様々な人や学問が複合的に絡んでいる学を学んだ多くの職員が、海外の在外公館や国際機関

だまだ手をつけられてことを知って欲しいです。世の中には、色々な人がいる。

に勤務し、また JICA（独立行政法人国際協力機構）など

いない研究テーマが多同じことをやっても、良いという人もいれば、悪いというを通じて技術協力を行っています。これまで日本が歩んいです。地域に問題 が人もいる。最終的には自分自身が結論を導き出しますが、できた道を例に、開発途上国に対して食料自給率を高あるということは、我々その過程を考える時間や場所、友人との出会いは社会に【対談】未来を切り開く

水利施設を理解した技術者が果たせる役割

次世代の農業と言えば、農地や水利システ
ムなど農業基盤そのものが変わっていくはず

学びたいという想いさえあれば、かいました。農村地域が被害に遭った時に、が担うべき仕事も増えていると感じています。

性の向上に繋がっています。

十分に成長していける。

に必要な機材を自動車に積み込み現場に向する。事業領域が広がっているからこそ、我々

その成長を、我々に任せてほしい。

【対談】未来を切り開く

年3月11日の東日本大震災後ほどなく、支援

農 業 農 村 工 学 を 学 ぶ こ と は、べき役割は大きいです。私の会社では、2011

災害時に貢献する技術を

大村 ： 農業農村工学が社会に対して果たす持つことも意味する。

社会貢献に対する責務

13

るために必要な新しい技術の開発に果敢に挑戦してほ14

農業農村工学は多くの大学で学べる

INTERVIEW

学問です。日々たくさんの学生やインタビュー

INTERVIEW

教員が研究に情熱を注いでいます。

INTERVIEW

気候変動や社会構造の変化を乗り越えていくために

藤川智紀 教授

農

地域ごとに異なる研究テーマ

西久保依里佳 さん

業農村工学は一般的にはあまり知られていない分野ですが、サッカーグラ
ウンドの整備をするグラウンドキーパーの様に、生産者（プレイヤー）のた

めに田んぼや畑，水路や農道などの農業生産基盤（グラウンド）を整備することを使命としています。グラウンドキーパーが最高のプレイを実現するために土や芝

愛媛大学｜農学部生物環境学科 地域環境工学コース農村計画学研究室（2020年3月卒業）

私

東京農業大学｜地域環境科学部 地域創成科学科 地域環境工学研究室研究室の特性を熟知しているのと同様に、我々も作物の特性だけでなく土や水、動物、昆虫や微生物など幅広い知識を習得して、生産者が最も良い状態で作物を育てられが所属する、愛媛大学農学部生物環境学科地域環境工学コースでは、
さんりき

三力はもちろんのこと農村計画・土壌・水文など、農業農村工学に関する幅広い知識を学ぶことができます。また、先生方は学生にとても親身になって指導してくださり、愛媛県の過ごしやすい瀬戸内気候もあり、日々

るように日々研究、開発を進めています。今後予想される気候変動や社会構造の変化を乗り越えていくために必要不可欠な分野になるでしょう。あまり目立つ分野ではありませんが、皆さんも “ 食 ” で社会を支える農家の方をさらに支える「縁の下の力持ちを支える力持ち」になってみませんか？

充実した環境で勉強しています。私自身は県外出身なのですが、現在、愛ほじょう

媛県ならではの急傾斜の柑橘樹園地における圃場整備について卒業研究を進めています。難しいとされる樹園地の圃場整備がどのように進められていったのかを様々な面から考察しています。

INTERVIEW

将来の農村や農業生産の基盤をデザインする

木村 匡臣 准教授
INTERVIEW

玉川怜史さん水東京大学｜農学部 生物・環境工学専修（2022年修士課程卒業）

理学や水利環境について学び、普段何気なく目にしていた水路や水利施設について、その役割を考えるようになり、見方が変わりました。また、卒業論文では農業用水・排水の水質分析実験を行い、営農状況に依存した変動の様子を解析できました。合理的な水利用ができるようになることは農業において重要であり、その実現に向けて自分の研究が少しは役立てることを願っています。来年からは大学院に進み、引き続き

世

界の水使用量のうち約7割は農業用水として利用されています。効率的で公平・公正な水利用、持続可能な食料生産のための農業利水や農村におけ

学びの魅⼒

学びの魅⼒

何気なく目にしていたものの見方が変わる

近畿大学｜農学部 環境管理学科 国際開発・環境学研究室

る健全な水環境を考える学問領域（農業水利学・水利環境工学）は農業土木を支える柱のひとつであり、SDGs への貢献も大きい分野です。
農業土木は古くより「水」「土」「里」を主な対象として農業生産のための基盤づくりに貢献を果たしてきた歴史の長い学問分野ですが、近年では AI（人工知能）を応用した研究開発や IoT 機器を活用したスマート農業などの技術革新が日進月歩の勢いで進んでおり、農村における Society 5.0の実現に不可欠な分野でもあります。
これまでに蓄積された幅広い農業農村工学の知見を修得し、これを応用・発展させて将来の農村や農業
みどり

生産の基盤をデザインする人材が、まさに今、「水土里のイノベーション」の現場に求められています。

講義を受けたり、自分の修士論文も含め様々な研究に触れたりしながら、水利環境について知見を深めていきたいです。
INTERVIEW

INTERVIEW

農業を身近に感じることのできる環境

上野山藍さん

持続的な社会のあり方を考え、提案していく

大西健夫 教授

水帯広畜産大学｜畜産学部 畜産科学課程 農業環境工学ユニット（2020年3月卒業）

私

視覚的に理解するのに大いに助けとなります。急速な人口減少が進む日本の中4年間多くの農家さんにお世話になり、沢山の話を聞きました。

で、そして地球温暖化などの地球全体の環境が大きく変わっていく中で、水を含その中でも、2016年に発生した台風の話は印象的で、多くの畑が被害を重要な分野であると考えています。
15はとても複雑で制御することはできませんが、その特徴を深く理解するせん。このパンフレットに紹介されているサンドボックスは、この水の動きをイトなどで農業を身近に感じることのできる環境にあります。私もような被害をできるだけ少なくするためにも、農業農村工学はとてもはどこからきてどこへ流れていくのでしょう。地球を循環する水の動きことで、私たちは少しだけ水をうまく使うことができるようになるかもしれまの学ぶ、帯広畜産大学は農業が盛んな十勝地方にあるため、アルバ

受け、育てた作物を廃棄しなければならなかったことを知りました。この岐阜大学｜応用生物科学部 生産環境科学課程 流域管理学研究室

む自然資源をいかに賢く利用するのか、このことがかつてないほど重要になってきています。水のこと、土のこと、そして自然のことを深く理解して、持続的な社会のあり方を考え、提案していくのが農業農村工学だと思っています。いっしょに人のこと、自然のことを体感し、考え、行動しましょう。
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全国版

農業農村工学が学べる大学

35校

農業農村工学では、農学・理学・工学に及ぶ、多様な知識が学べます。必須とされる代表的な分野、「構造力学」、「土質力学」、「水理学」の他にも様々な専門分野が関連しています。

農業農村工学に関連する分野

▪構造力学
▪土質力学
▪水理学

▪流体力学
▪測量学
▪機械力学

▪分析化学
▪エネルギー工学▪熱力学▪環境学▪農村計画学▪水文学▪土地改良学▪水利施設工学▪気象学 etc.

これら農業農村工学に関連する知識が学べる大学は全国に35校あり、それぞれの大学が特色のあるカリキュラムを実施
しています。QR コードで各大学の Web サイトにアクセスできますので、ぜひチェックしてみてください。
北海道

茨城県

福島大学

茨城大学

農学群 食農学類
生産環境学コース

地域総合農学科 地域共生コース

福島市金谷川1番地

福島大学食農学類生産環境学コースでは、森林・農地・水環境等の生産資源、ならびに農業農村工学といった生産活動を管理・運用するシステムに関わる科目を通じて、生産環境に付随する問題群を解決するための専門知識や技術を修得し、多角的視野から生産環境を探求し、その保全と活用を実践できる人材の育成を目指します。

稲敷郡阿見町中央3-21-1

農業生産の基盤である農地と水の利用や、地域環境の保全と再生について、理論と実践の両側面から学びます。
また、地域の問題を社会科学の視点から考えられる力を養います。こうした学びの成果は、地域活性化の現場はもちろん、近年、各地で起こっている災害に対する防災・減災や復旧・復興のための計画・設計においても活用されています。本学科の卒業
生は、食品系などの製造業、流通業、設計・建設業はもちろん、地域づくりの力を身につけ、各地の公務員（専門職、行政職）として活躍できます。

茨城県

栃木県

北海道大学

帯広畜産大学

筑波大学

宇都宮大学

農学部
生物環境工学科

畜産学部
畜産科学課程 農業環境工学ユニット

生物資源学類 環境工学コース

農学部
農業環境工学科 水土環境工学コース「フロンティア精神」、「国際性の涵養」、「全人教育」、「実学の重視」という基本理念のもと、幅広い領域
を学べる大学です。広くて美しい歴史あるキャン
パスで、全国から集まってくる学生とともに、勉学に励みませんか。農業・食料・環境・社会の様々な課題にチャレンジする意
欲ある人を待っています。

本学の農業環境工学ユニットでは北海道十勝地域
で営まれる大規模農業を支える先進技術と、その農業体系を持続可能にする環境保全技術について学ぶことができます。特に近年は、多くの女性が本ユニットに所属し、意欲的に取り組んでいます。さらに、社会に出てからも本学で学んだことを活かし、活躍しています。

札幌市北区北9条西9丁目

帯広市稲田町西2線11番地

つくば市天王台1-1-1

宇都宮大学農学部農業環境工学科の水土環境工学
コースでは、地元栃木県のみならず、日本各地、アジア、アフリカを対象として、農業を支える土・水・生活基盤に関するさまざまな研究に取り組んでいます。私たちは、小粒ですが入口より出口でキラリと光る学科でありたいと考えています。

岩手県

東京都

弘前大学

岩手大学

東京大学

東京農工大学

農学生命科学部
地域環境工学科（農業土木コース・農山村環境コース）

農学部
地域環境科学科 革新農業コース

農学部
生物・環境工学専修

農学部
地域生態システム学科“農学”と“工学”を結び、持続可能な地域環境の創造を目指します。農業土木コースは、JABEE の認定を受けた実践的な技術者を育成するコースで、修了生
は技術士（国家資格）の第一次試験が免除されます。農山村環境
コースは、農業土木を基礎としながら、地域の生態系や社会・経済といった広い視野から将来の農村・山間地の環境を学びます。

最先端技術を駆使した農業・農村システムの整備や管理を革新的に推進する人材を育成します。基礎から IoT や AI などの応用的な先進技術まで、幅広
い専門知識と技術を学び、安定的な食料の生産と供給に貢献できる技術者を目指しましょう。

農業農村工学は明治33年に上野英三郎先生が東大で農業土木学を教えたのが始まりで、歴代卒業生
は官学民それぞれの立場で第一線の技術者、研究者として活躍しています。東大の充実した研究教育環境を存分に活用して、気候変動、地域環境保全、再生可能エネルギー
といった最先端の学際的課題に取り組んでみませんか？

東京農工大学農学部地域生態システム学科農業環
境工学プログラムでは、都市・農村における生産環
境、自然環境、生活環境の調和を図る地域環境整備
および生産性向上と環境保全を同時に解決し災害に強い持続的食料生産システム構築を担い、グローバルに活躍できる農業環境工学の専門家養成を目指しています。

秋田県

盛岡市上田3-18-8

文京区弥生1-1-1

東京都
府中市幸町3-5-8

山形県

神奈川県

秋田県立大学

山形大学

日本大学

東京農業大学

生物資源科学部
アグリビジネス学科 次世代農業基盤創成プロジェクト

農学部
食料生命環境学科 エコサイエンスコース

生物資源科学部
環境学科

地域環境科学部
生産環境工学科

本学科が目指すアグリビジネスとは、農業生産を基幹とし流通消費までを見通す農に関わる多様な
社会経済活動を意味します。農業土木を軸とした基盤創成分野は、持続可能な農業農村を支える新たな基盤整
備と水資源管理、農村環境保全を追究する分野です。専門知識を習得し未来の豊かな地域環境づくりに貢献しませんか。

水土環境科学（農業土木）分野は森林科学分野と合体して「エコサイエンスコース」となり、コース配
属後にこれまでより幅広く学べる様になりました。
一方、希望進路実現のために進路ごとの「専門科目履修プラン」
を提示します。自分の進路に適った「プラン」を選んで学び、
見事希望を適えて下さい。

現在の国際社会で大きな課題となっている環境問
題について学びます。その内容は、生物を含む身近な自然環境を中心に、地球環境、食料生産、資源循
環、都市・居住環境まで広範囲に及びます。広い視野とグロー
バルな視点も備えた、人と自然の共生環境を保全・修復・創造
できる「確かな人材」を育成していきます。

我々の学科は110年以上もの長きに渡り多くの農業土木技術者を輩出してきました。近年では食料生産活動を環境保全や健全な生態系の維持につなげるための革新的な技術開発に取り組み研究フィールドはアジ
ア・アフリカ諸国に及びます。君たちには地域に寄り添いながら食料生産に携われる技術者としての活躍を期待しています。

南秋田郡大潟村字南2-2

鶴岡市若葉町1-23

藤沢市亀井野1866

農業農村工学が学べる大学

農業農村工学が学べる大学

工学的な視点から食料や環境問題を解決していきます。生物資源の基盤である山・水・農地の利用と管理、生態環境の保全と修復、食料資源の循環利用の技術について考え、多様な問題に総合的に取り組む研究者・技術者の育成を目指しています。また、つくば研究学園都市の中にある本学には、世界各国から多くの人材が集まり、グ
ローバルな視点の研究活動が展開されています。

宇都宮市峰町350

青森県
弘前市文京町3

17

北海道

福島県

東京都
世田谷区桜丘1-1-1

18
18

東京都

神奈川県

奈良県

京都府

東京農業大学

明治大学

近畿大学

京都大学

地域環境科学部
地域創成科学科

農学部
農学科

農学部
環境管理学科

農学部
地域環境工学科

地域創成科学科は「農業の振興を基軸とした持続可能な地域づくり」を担う人材育成を目標として2017年に創設されました。この目標を達成するには、地域の自然・生活・農業生産環境を保全する農業農村工学の諸技術は必要不可欠です。地域の自然や人々に触れ合うチャンスも多く、現場に興味がある人にはうってつけの学科です！

農業生産には、作物や動物の生理や栽培・飼育方法と生産環境の整備の両方が必要です。明治大学農学部農学科は、作物の栽培、育種、病害虫制御、畜産、造園、里山管理そして生産・地域環境整備の幅広い分野をもつ、他の大学にはないユニークな学科です。ぜひ、一緒に勉
強・研究しましょう。

環境管理学科には、多様な研究室（生物、化学、森林など）がありますが、その中の国際開発・環境学研究
室には農業土木系の教員が2名おり、国内外の水質、ため池、農村開発、ICT、AI などに関連した研究を行っており、
農業土木系の公務員、コンサルタントへも毎年2～3名が就職しています。

健全な社会の構築のためには、環境と調和した食料生産、環境・エネルギー問題の解決、環境共生型
社会の創造が必要です。私たちは、施設機能工学、
水資源利用工学、水環境工学、農村計画学の立場から、その実現に寄与する工学的アプローチの教育・研究を行っています。
未来のために、共にこの大切な課題に取り組みませんか。

世田谷区桜丘1-1-1

奈良市中町3327-204

新潟県

信州大学

新潟大学

大阪公立大学

神戸大学

農学部
農学生命科学科 森林・環境共生学コース

農学部
農学科流域環境学プログラム

農学部
緑地環境科学科

農学部
食料環境システム学科 生産環境工学コース

信州大学農学部で農業農村工学が学べる二つの研
究室は、森林・環境共生学コースに属しています。
創設当時からある農業土木学研究は、永く森林学研究分野に属して、中山間、急傾斜地など日本アルプス圏域の特徴をとらえた研究を展開してきました。山に近い里の農業
農村工学を学びに、ぜひ信州大学を選んでください。

新潟大学農学部農学科では、流域環境学プログラム
により農業農村工学を学ぶことができます。特に、地域の自然環境と調和した持続的な農林業を可能にする教育と研究を行います。食料生産の基盤整備、情報ネッ
トワークの活用、持続的な森林管理と生態系の保全をテーマに、幅広い専門知識と技術を学修します。

当学科には、農業農村工学をはじめ、フィールド
調査・実験、室内実験、解析シミュレーション、緑地
学、環境工学、社会科学などの各専門家が集まり、各分野 の 知見 を 横断的 に 駆使 し た 学際的研究 も 積極的 に行っています。分析・計測機器も充実しており、将来性に富んだ学問の場として自信があります。

農業農村工学は、有史以来最も古いエンジニアリ
ングです。近年は、農業水利施設の構造的問題から
災害対策、様々な環境問題など幅広いテーマに取り組んでいます。活躍の場は日本だけでなく世界中にあります。
近代化のさらに先を見据え、幅広い視点で地球規模の問題解
決に一緒に取り組みませんか？

新潟市西区五十嵐2の町8050

大阪府

京都市左京区北白川追分町

長野県
上伊那郡南箕輪村8304番地

堺市中区学園町1-1

兵庫県
神戸市灘区六甲台町1-1

鳥取県

島根県

石川県立大学

岐阜大学

鳥取大学

島根大学

生物資源環境学部
環境科学科

応用生物科学部
生産環境科学課程 環境生態科学コース

農学部
生命環境農学科 国際乾燥地農学コース

生物資源科学部
環境共生科学科 地域工学コース

環境科学科は、田園資源活用系、水環境管理系、生物
環境保全系、里山里海創生系の4つの系で構成されており、農業農村工学に関する理論や技術をバランスよく体系的に学ぶことができます。フィールドワークや実験・実習を通じた少人数制教育に特色があり、教育環境が充実しており、学生の満足度も高く、進路状況も良好です。

本コースでは、農林業の生産基盤の整備・管理や農山村の二次的自然の保全に関する講義・実験実習を 体系的 に 学 び、農地・森林・流域 を 含 む 環境 や生態系の管理・保全・修復に関わる技術と知識の習得を目指した教育を行います。日本の真ん中岐阜から、食料・環境・水を通じて 一緒に SDGs を目指しましょう。

鳥取砂丘の地で発展した鳥取大学では、全国で唯一、学士・修士・博士課程で一貫した乾燥地科学に関する教育・研究を行っており、乾燥地を中心とした開発途
上国における農業問題や環境問題について、専門的な知識や技術が学べます。キャッチフレーズは「人間力はどうだ！」であり、タフで実践的な人材を養成します。

JABEE（日本技術者教育認定機構）の認定を受けている当コースでは、技術士、コンクリート診断士、
公害防止管理者などの資格をもった専任教員の下で、農業農村工学に関する基礎と応用技術が学べます。卒業後の進路として、最近は公務員を希望する人が多いですが、ほぼ全員が希望する職（公務員、民間企業等）に就いています。

野々市市末松1-308

三重県

岐阜市柳戸1-1

滋賀県

鳥取市湖山町南4丁目101番地

松江市西川津町1060

岡山県

愛媛県

三重大学

滋賀県立大学

岡山大学

愛媛大学

生物資源学部 農林環境科学コース
農業工学専修（農業土木学系）

環境科学部
生物資源管理学科

工学部 工学科 環境・社会基盤系 環境マネジメントコース

農学部
生物環境学科 地域環境工学コース「み空のみどり、樹のみどり、波のみどり」とうたわ
れる自然豊かな伊勢の地で、「水・土・里」（ みどり）の学問・技術体系である農業土木を学んでみません
か？百年の伝統ある三重大学の農業土木学教育は自学研究主
義（現場優先）！みなさんも、フィールドを舞台に農業や農村の未来を創る研究にチャレンジしてみませんか？

1回生から農業、環境からバイオ、経済まで様々な学問を選択履修し、野外実習を行うなかで進路を決めます。農業農村工学分野では、琵琶湖や里山から
世界の乾燥地を舞台に、生態系、農村環境、土壌・水質に関して教育研究を行います。卒業後は、大学院、技術系公務員、コン
サルタントなどに多くの学生が進学・就職します。

津市栗真町屋町1577

彦根市八坂町2500

岡山市北区津島中3-1-1

環境マネジメントコースでは、水と緑の豊かな大地・
地域空間を創出し管理していくための理論と技術について幅広い教育研究を行っています。さらに、
大地と水と緑の豊かで人間活動と調和した地域空間を創出するとともに、それを管理（維持・保全・修復など）するための理論と技術に関する広範囲な専門知識を持ち、かつ国際化にも対応できる人材の育成をめざしています。

農業農村工学が学べる大学

農業農村工学が学べる大学

岐阜県

石川県

19

川崎市多摩区東三田1-1-1

松山市樽味3-5-7

食料生産を担う農村とその環境を整備し、環境問題を解決するための科学技術や課題解決能力を持つスペシャリストを養成します。農村の生産環境や生活環境の整備に貢献したい方、農村環境のデザイン・修復・保全に関する科学技術を習得したい方、生物生態環境を持続的にする課題解決能力を身につけたい方、大歓迎です。
20
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高知県

福岡県

高知大学

九州大学

農林海洋科学部 農林資源科学科 フィールド科学コース

農学部 生物資源環境学科
生物資源生産科学コース 生物生産環境工学分野

進学

福岡市西区元岡744

南国市物部乙200

世界に誇れる自然があふれる高知。農林資源学科
フィールド科学コースには、農業農村工学を学べ
る履修モデルが準備されています！農業に不可欠な土と水を取り巻く生産環境の整備、農村を含む地域の生活環境の保全・改善に関わる基礎理論や先進技術について、自然豊かな高知の地の利を活かして森林・河川・海洋へ飛び出し、フィールドの空気を味わいながら私たちと一緒に学びましょう。

当分野では、専門教育を通じて、作物を育む水・土・
気象に関する知識を活かし、国内外の農業と環境が直面する様々な問題を解決できるスキルを身に付けます。また当分野の専門教育プログラムは、日本技術者
教育認定機構（JABEE）の認定を受けており、技術者教育としての質が国際的なレベルであることが保証されています。

佐賀県

宮崎県

佐賀大学

宮崎大学

農学部
生物資源科学科 食資源環境科学コース

農学部
森林緑地環境科学科

食資源環境科学コースは、1961年農学部に設置された農業土木学科に端を発し、以来半世紀以上の間、農業土木の教育・研究を行い、多くの技術者を全国に輩出してきました。現在、農林水産省や佐賀県庁等の官公庁に百数十人が在籍しており、佐賀県を中心とした北部九州地域の農業農村工学に関する人材育成の拠点となっています。

森林緑地環境科学科では、森林や農山村における持続的な農林業の発展や、都市域を含めた緑地の機能の解明、それに基づく技術の確立について教育・研究を行っています。私たちは、学生の方々に満足していただ
けるように、また、社会に自信を持って送り出せる人材を育てるべく日々努力しております。

佐賀市本庄1

就職

大学で学ぶこと、そして学んだことを仕事にすること。
皆様からいただく、よくあるご質問を「Q&A」形式にまとめました。

Ｑ どのような⼈に向いていますか？

Ｑ どのように⼤学を選んだらいいですか？

農業農村工学は食料供給、環境維持、国土保全

大学選びでは研究内容、教育内容、大学の雰囲A など、現実の課題を解決する実学としての性格をA 気に注目してみてください。それぞれの先生の専強く持っています。農業農村工学を学び、身につけた知識と技術を仕事に活かすことは、皆さんが思い描く
理想の農村を、地域社会を、そして世界を実際に創りあげていくプロセスそのものです。そんな仕事にワク
ワクしてしまう、知的好奇心が旺盛な皆さんにとって
農業農村工学は最適な分野の一つと言えるでしょう。

門、研究テーマや、講義・実習の詳しい内容が記載された「シラバス」が大学のホームページでチェックできます。
また、オープンキャンパスは、先生だけでなく、そこで実際に学んでいる学生さんにも会って雰囲気を知ることができる貴重なチャンスです。

宮崎市学園木花台西1-1

沖縄県

鹿児島大学

琉球大学

農学部
農林環境科学科・地域環境システム学コース

農学部 地域農業工学科 地域環境工学コース

西原町字千原1

1908年に設立された鹿児島高等農林学校を起源とする伝統ある大学です。南北600km におよぶ鹿児島県をフィールドとして、自然と調和した農業生産の向上や持続可能な地域環境の創出に向けた教育研究を行っています。温帯から亜熱帯に跨がる多様な自然環境を背景とした
日本有数の食料生産基地で、共に汗を流し、一緒に学びませんか。

Ｑ ⼤学院へ進んだほうがよいですか？
大学で学んだ内容が就職してから現場で活かさ

A れることが多いのも農業農村工学の特徴ですの

技術士法に基づく国家資格の技術士（専門70種）

構造及びコンクリートなどの専門があります。技術士
受験に必要な資格は、学生のうちでも、または JABEE
コースの大学を卒業すれば無試験で取得できます。その他、仕事に役立つ主な資格は以下のとおりです。
【国家資格】：測量士、一級土木施工管理技士、土地改良換地士、電気主任技術者 etc.
【民間資格】：農業土木技術管理士、RCCM、地質調査
技師、コンクリート診断士、農業水利施設診断士 etc.

Ｑ
最新の情報、学部・学科・コースの詳細については、Web サイトや各大学の窓口までお問い合わせください。

大学で学んだ専門を活かして公務員やコンサル

野の技術者になる人が多いです。また、研究者や後進を育てる農業高校の教員なども重要な就職先です。
人数の多い私立大学では、食や農業に関する他の分
野、農業機械や食品加工、飲食業、農産物販売などの職種を選ぶ人もいます。また、大学在学中、その大学の OB や OG を中心に様々な社会人と話せる機会もあり、自分に合った就職先のヒントを得ることができます。

Ｑ どんな資格がありますか？

A があり、農業農村工学、農村地域・資源計画、鋼国際貢献に興味があります。
どのような関わりが持てますか？
ODA（政府開発援助）
では、開発途上国の経済発

A 展や生活レベル向上のため、政府が資金や技術の提供を行う国際協力活動を各国で行っています。発展途上国の多くは安定的な食料の自給に課題を抱えており、その国民の多くは農民です。農業農村工学の技術は大地に水を導き農業の発展に貢献することと共に、農民の生活向上に寄与する事が出来ます。

卒業後はどのようなところに就職していますか？

A タント、ゼネコンなどに就職し、農業農村工学分で、大学院に進学して学びを深めることは長いキャリア形成の一環として捉えればとても有意義なことと言えるでしょう。また、大学院修了者は学部卒業者と比較して、初任給等で待遇に差がついているケースも多くみられます。

地域環境工学コースは、農村地域の環境保全と防災に対応しつつ農村農地をより良い食料生産基盤にするための農業土木技術に関する専門知識の修得を目指す教育コースです。2年次後期から本コースへ配属となります。また、本コースの教育プログラムは日本技術者
教育認定機構（JABEE）の認定を受けており、修了生は技術士（国家資格）の第1次試験が免除されます。

各大学の紹介データは、2024年6月現在のものです。

Ｑ

Ｑ＆Ａ

農業農村工学が学べる大学

鹿児島県
鹿児島市郡元1-21-24

21

農業農村工学を学んだ多くの学生が、様々な仕事で活躍しています！

Ｑ 地元で働くことは可能でしょうか？
農業農村工学分野の技術は全国の農業農村整備

A の現場で必要とされており、就職先として皆さんの地元の地方自治体や、地域密着型の民間企業（建設
会社・コンサルタント等）、研究機関などを選択することで、地元で働くことが可能です。

Ｑ

この分野をもっと詳しく知りたいのですが、どうしたらいいですか？
まずは大学のホームページをのぞいてみてくださ

A い。興味をもった大学や学科があればオープン

キャンパスに足を運んでみましょう。
「夢ナビ」や高校生向け公開講座など、実際に大学の講義を体験してみるのもおすすめです。歴史にも興味のある方は、「世
界かんがい遺産」や「世界農業遺産」「、日本農業遺産」、「土木遺産」等を調べてみてください。人々が生きていくために自然へ働きかけ大地へ刻んできた、技術者たちの知恵と情熱に触れることができます。
22
22

CONCEPT MOVIE コンセプトムービー『農業農村工学の世界』動 画 解 説

JAGREE
presents

水質試験

00:32

水環境保全のために、河川や地下水な
どの水の濁り、汚れ具合や水中の酸素量・毒物の有無を調査する。

長野県木曽郡に建設された中心遮水ゾー
ン形ロックフィルダム。中京圏の上水道・工業用水・農業用水を供給する。

模型実験シミュレーション 01:54
実際の水路（サイフォン）をモデル化した模型で、サイフォンを流れる水の現象などを分析する。

まがいとうしゅこう

馬飼頭首工

23

00:39

プロジェクションマッピングにより、山や川などの地形を砂場にリアルタイムで投影。AR 技術による触って学べる教材。

ひがしうしろばたたなだ

東後畑棚田

01:07

日本の棚田百選にも選ばれた山口県長門市油谷半島に広がる大棚田地帯。眼下に日本海を望む優美な景観が人気。

ハザードマップ

01:56

自然災害による被害を予測し、災害発生時に的確な避難ができるよう、被害程
度や避難経路など示された地図。

ぜき

02:25

ダハブ堰改修（エジプト） 02:27

愛知・岐阜県境の木曽川下流部に建設された、河川から用水を取り入れる水利施設。
木曽川大堰とも呼ばれる。

老朽化した農業水利施設を近代的な施設に改修。効率的な水利用を実現し、地域の農業収益と食料自給の向上を支援。

ICT（情報通信技術）

00:48

IT（情報技術）に加え、通信・伝達によるコミュニケーションの重要性を強調した技術。農業分野でも積極活用している。

はくすいためいけえんてい

白水溜池堰堤

01:12

大分県竹田市にある水利施設。水流の美しさは高く評価されており、「日本一美しいダム」とも評される。国の重要文化財。

村工学 ” のエッセンスを紹介したコンセプトムービーです。

農業農村工学の世界の一部を動画中の画面をもとに解説し、農業農村工学に関連した仕事・学問・施設・技術などをひも解きます。

自動運転トラクタ

00:52

ロボット技術や ICT 技術を活用し、トラ
クタのハンドルを握ることなく、無人で農作業をおこなう自動運転農機。

ちょうすい

水の現象「跳 水」

01:24

三軸圧縮試験機

00:54

土質材料の強度を求めるために、３方向から圧縮力を加え、実際の地盤条件に近い状態で調査する試験方法。

魚道

01:34

せき

水が射流から常流に変わるときに水位が急激に増大する現象。これを理論的に計算し、水を制御する方法として用いる。

ダムや堰などの川の水をせき止める水利施設で、魚が産卵などのために川の上流へのぼって行けるよう人工的に作る水路。

02:03

大仙陵古墳（仁徳天皇陵古墳）02:09

SDGs（エス・ディー・ジーズ） 02:16

コンピュータを用いた設計・製図システム。
水利施設などの図面設計・デザインを三次元で作成するためのソフトウェア。

大阪府堺市にある日本最大の前方後円墳。5世紀前半から半ばに築造され、大規模な土木事業であったことがうかがえる。

国連サミットで採択された「持続可能な
開発目標」。持続可能でよりよい世界を目指すため、17項目の目標を掲げている。

キャド

3D CAD

02:31

子ども向けワークショップ 02:33

既存 構造物 の点検 や、測量 の ICT 化、
データ化、スマート農業など、ドローン
は既に様々な場面で活躍している。

農業農村工学の分野でも、各地で子供たちの未来に向けた学びと創造の体験型講座を開催している。

ドローン

グランドデザイン

02:44

持続可能で循環型な農業の実現、気候変動に耐えうる地域づくりなど、地域のグランドデザイン（全体構想）を考える。

ACCESS!

Youtube にて動画公開中！

土の液性限界試験

01:01

水分を含ませて練った土を器具の上に乗せ、土の水分量の違いによって固体か
ら液状に代わる限界点を調査する。

円筒分水工

01:44

動画解説

動画解説

愛知用水の水がめ牧尾ダム 01:06

サンドボックス人と自然の調和・循環を基調としたエンジニアリング “ 農業農サイフォンの原理を利用し、農業用水などを一定の割合で正確に分けるための利水施設。割合が外観から確認できる。

オー・ディー・エー

ODA（政府開発援助）

02:19

農業農村工学の分野でも、途上国への技
術協力は多岐にわたり、現地調達可能な材
料を使うなど、実施後の持続性にも配慮。

オープンキャンパス

03:03

大学での学びの魅力を体験するイベント。
農業農村工学を学ぶことができる様々な大学も、学内を積極的に公開している。
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