平成２０年度

事業報告書

自

平成２０年

４月

至

平成２１年

３月３１日

学校法人

尚美学園

１日

Ⅰ

法人の概況

１ 設置する学校・学部・学科等
所在地

学校名

ャ

川
越
キ
ン
パ
ス

学部・学科等修士

総合政策研究科埼玉県川越市豊田町
1-1-1

上
福
岡
キ 埼玉県川越市下松原
655
ン
パ
ス

学
士

入学
定員

収容
定員

政策行政専攻10 人

20 人

総合政策学科

220 人

880 人

ﾗｲﾌﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学科

140 人

560 人

情報表現専攻10 人

20 人

音楽表現専攻10 人

20 人

情報表現学科

160 人

700 人

音楽表現学科

140 人

600 人

690 人

2,800 人総合政策学部

修士

芸術情報研究科

ャ

尚
美
学
園
大
学

( 平成２０年５月１日現在）

学
士

芸術情報学部合計学校名

学部・学科等

所在地

ーュ

専
門
学
校
東
京
ミ

ッ

ジ

収容
定員

ピアノ学科

30 人

60 人

ヴォーカル学科

60 人

120 人

管弦打楽器学科

120 人

240 人

電子オルガン学科

30 人

60 人

ミュージカル学科

60 人

120 人

アレンジ･作曲学科

80 人

160 人

120 人

240 人

ダンス学科

60 人

120 人

音楽総合ｱｶﾃﾞﾐｰ学科

120 人

480 人

声優学科

100 人

200 人

ｲﾝﾀｰﾈｯﾄﾐｭｰｼﾞｯｸ学科

80 人

160 人

音響･映像学科

80 人

160 人

ﾐｭｰｼﾞｯｸﾋﾞｼﾞﾈｽ学科

80 人

160 人

東京都文京区本郷
音楽専門課程 ﾌﾟﾛﾐｭｰｼﾞｼｬﾝ学科
4-15-9

ィ

ク
ア
ン
ド
メ
デ

入学
定員

ー

ア
ア
ツ
尚
美

合

計

1,020

人

2,280

人

２ 役員の概要（１）理事及び監事役

職（平成２１年３月３１日現在）
氏

名

現

職

理事・評議員髙野文雄

理事長・専門学校校長

理事・評議員松田義幸

学長

理事・評議員

西岡

博之

法人本部長

理事・評議員渡辺省吾

法人本部副本部長

理事・評議員

高橋

利幸

外部理事

理

事

大木

啓介

総合政策学部長

理

事

皆川

弘至

芸術情報学部長

理

事

高山

弘憲

外部理事

理

事

野口

浩志

専門学校副校長

監

事

込山

進

監

事

理事の定員：９名―

外部理事：うち２名※ 監事１名は死亡により現在欠員となっている。（新監事4月1日就任）（２）評議員（定員：１９名）
平成２１年３月３１日現在、評議員の総数は１９名です。
３ 教職員の概要
教職員数（人）（平成２０年５月１日現在）
専門学校
計
教員
職員

大学

区

分

本

務

95

89

37

73

294

兼

務

252

0

300

1

553

合計人数

347

89

337

74

847

教員

職員

４

学校法人の沿革
1926 年

音楽家赤松直氏

私塾「尚美音楽院」を開設

1954 年

音大受験科開設

1959 年

尚美高等音楽学園各種学校許可受領

1967 年

学校法人尚美高等音楽学園として認可

1972 年

学校法人尚美学園尚美高等音楽学院に改称

1974 年

財団法人音楽教育研究所が本学園に移管

1976 年

専修学校制度の発足に基づき、尚美高等音楽学院、専門学校認可
ディプロマコース開設

1981 年

尚美音楽短期大学開学（音楽学科・音楽情報学科）

1983 年

尚美高等音楽学院に音楽音響マスコミ専門課程設置
財団法人日本音楽教育文化振興会設立（財団法人音楽教育研究所を改組

1984 年

東京音楽音響マスコミ専門学院を設置

1985 年

尚美高等音楽学院を「東京コンセルヴァトアール尚美」と改称
東京音楽音響マスコミ専門学院を「東京音楽音響ビジネス専門学院」と改称

1986 年

尚美音楽短期大学を「尚美学園短期大学」と改称（音楽ビジネス学科開設

1989 年

東京音楽音響ビジネス専門学院を「東京音楽音響ビジネス専門学校」と改称

1990 年

尚美学園短期大学に情報コミュニケーション学科開設
皇太子殿下、尚美学園バリオホールに行啓、音楽会を鑑賞

1991 年

東京コンセルヴァトアール尚美と東京音楽音響ビジネス専門学校を統合

1998 年

東京コンセルヴァトアール尚美を「専門学校東京ミュージックアンドメディアアーツ
尚美」と改称

2000 年

尚美学園大学を開学（総合政策学部・芸術情報学部）
アメリカ・南カリフォルニア大学（USA）シネマ・テレビジョン学部と提携
フジテレビジョンフォーラムにてSHOBI＆USC提携記念「国際映画放送カンファレンス
２０００」を開催

2003 年

専門学校東京ミュージックアンドメディアアーツ尚美

2004 年

尚美学園大学大学院総合政策研究科 開設

2006 年

尚美学園大学大学院芸術情報研究科 設置認可（2006年4月開設）

2007 年

尚美学園大学総合政策学部ライフマネジメント学科

2010 年

専門学校東京ミュージックアンドメディアアーツ尚美を「尚美ミュージックカレッジ
専門学校」に改称予定

新校舎「アルテスク」完成

開設

Ⅱ 事業の概要
１．当年度の事業の概要
全入年度を迎え、対前年で 18 歳人口が、130 万人から 124 万人と、一気に約６万人
減少したことを受 け、全大 学の約４７％が定 員割 れの学 部を抱える状況 となったことなど
が報 告されたことを通じ、高等 教 育 を取 り巻く環境 のさらなる悪化 を強 く実 感 させられる年度としてスタートした。この傾向は、平成 21 年度はさらに約 3 万人減少（約 121 万人）
し、本学園も、平成 21 年度の学生募集において大変厳しい生き残り競争を繰り広げた年度となった。
特 に、大学 では、他 大学 において隣 接領 域 や同一 領 域の学部 学 科等の設 置が増 加
していること、専門 学 校においては、新宿 コクーンタワーに代表される大 規模 校によるイメージ戦略、学生一極獲得戦略などによる環境変化の影響は小さくない。
一 方 、日 本経 済は、一定 の回復 基 調にあるとの見 解 が示されていた中 、２００８年９月のリーマンショックに端 を発 する世 界 的 な金 融 不 安 と企 業 の防 衛 的 な消 極 経 済 活 動 、
金融商 品等による損失の激増、これらによる雇 用 情勢の悪 化など複 合的な要 因が重なり合い、再び減速に転じ、本学の関係者にも影響が懸念される状況との認識を持っている。
このような不安定な環境を鑑みるに、本学の建学の精神「智と愛」並びに、本学の学問領 域 である芸術、文 化、人 間、社 会は、殺伐 とした現代 に求められている社 会の豊 かさに合致しており、本学園の存在価値が極めて高いこと再確認する年度でもあった。
このような背景 ではあるが、本学 園 の教 育 プログラムは、建学 の精神 や各 設置 校の運営目標「勇気・創造」、「時代に適応したクリエイティブな人材の育成」と照らして、完成されたものとは言い切 れない状 況 であり、本 年 度はこの基本 的 方 向の整 理 と施策 決 定 に力点を置いてきた。
大 学 においては、平 成 １２年度 開 設 以降 、様 々な教 育 研 究 活 動 を通 じて学部 学 科 の教育研究 範囲 を拡 充してきたが、改 めて尚美学 園大学の基 本方 向として「生涯 学習型の高等教 育機関 」への方 向性、「リベラルアーツとテクノロジーの融合による本学 学生の共 通 目標 となるリテラシー」の構 築、「社 会に開 かれ、社 会 から評 価 を受 ける組織 運営 」、「学 生 の実態 を踏 まえた教 育 研 究のあり方 」の検討 などを示し、学 生、卒 業 生、保 護 者、
教 職 員 、地 域社 会 との連 携、融 合し、行 動 できる大 学 となることを目 指 すことした。そのために、教職員が一体となって大 学のよりよい運 営を目指す能力要 請のために『UD 推進会議』を、学校 法人尚 美学園の存在意 義、大 学の設置趣 旨を振り返り、尚美学 園大
学らしい教育 とは何 かを検 討し実 践するために『基本教 育構 想会 議』、学 生諸 活動 （特にスポーツ強 化サークル）と教 育内容の連動 を図 るために『スポーツ政策・運営会 議』の設置を決め、平成２１年度中にその答申と行動・実践を通じて、尚美学園大学らしさをより鮮明にしていくこととした。
専門学校においては、競合校が専門学校だけでなく大学になってきている状況 である。
厳しい状況の中で、音楽学校としての伝統と独自 性、専門性を強調し、高校・社会に広く認知を図るために平成２２年度から名称を「尚美ミュージックカレッジ専門学校」に変更することになった。建 学の精 神 「智 と愛 」に基 づき、音 楽 を通した人 間 教育 を目 指し、音楽 の全 てのジャンルを網 羅 し、安 心 して音 楽 と向 き合 える、出 口 を約 束 できる、音 楽 に専心した専門学校として飛躍を図る。
厳しい社会的背景ではあるが、設置学校の在学生、多くの卒業生をはじめ、本学園に関 係 する多 くの方 々への社 会 的 責 任 を果 たすべく、基 本 を振 り返 り、次 年 度 以 降 の運営について対策を定めた年度となった。
２．事業報告尚美学園大学（新学長就任）
平成 20 年 4 月に、松田義幸が第二代学長に就任した。
松 田 学長 から、尚 美学 園の沿 革並 びに尚 美学 園短 期 大学 からの歴 史を踏まえ、
芸 術 と文 化 に関 する教 育 研 究 に秀 で、かつコミュニケーションを中 心 とした地 域 との関わりを網羅できる尚美学園大学の今後の基本方針が示された。
これを受 け、各 学 部 学 科 においては、学 部 長 等 の指 示 のもと、教 育 に関 わる多岐にわたる議論と対応方法の検討が行われた。
（学生募集状況）
平成 20 年度の学生募集では、全学部全学科とも入学定員を満たし、収容定員についても満たすことができた。
学 生 募 集 は、大 学 キャンパスにおける説 明 会 、キャンパス見 学 会 、業 者 が主 催
するガイダンスへの参 加 など年 間 を通 じた高 校 生 や本 学 への進 学 希 望 者 への積
極的な接点を持つことによって出願者の確保に努めた。
あわせて、本学 への通 学圏 にある鉄 道各 線 の車内 吊 り広 告、ドア横 広告 などにおいて、タイムリーな大 学 情報 と説 明会 等の開催告 知 を継続 的に行い、本 学の存
在認知について一定の効果を上げているとの認識をしている。
留 学 生 についても積 極 的 かつ継 続 的 な活 動 を行 っており、留 学 生 の指 導 に定評 のある日本 語 学校、専 門学 校に対する本 学理解 の推 進 と受験 指 導依 頼 を通 じて、学 習 ・研 究 に意 欲 のある多 くの留 学 生 が入 学している。これは、本 学 における留学生ケアの徹底が安定的な入学希望者を受け入れられるもととなっている。

このほか、サッカー、バドミントン、剣 道、女 子硬 式野 球などの強化 指定 サークルに入部を希望する高校生などに対しても、積極的 に本学の紹介を行い、文武両道を実現する学生の受け入れにも力を入れているところである。
（教育目標、重点教育活動の整理明確化）
平成 19 年度に開設した総合政策学部ライフマネジメント学科は 2 年度目を迎え、定員を大幅に超える受験希望者が集まった。
一 方 、総 合 政 策 学 科、芸 術 情報 学 部 情 報 表 現学 科 、音 楽 表 現 学 科及 び大 学
院各研究科においては、出願者の減少がみられる。
学 則 において、教 育目 標 を掲 げたが、各 学 部学科 、研究 科 では、さらに踏み込
んでそれぞれの具 体 的 な重 点 教 育 活 動 を明 らかにしていくことについての検 討 を行ってきた。
目標とカリキュラムとの整合、教育方 法との整合、授業運営方法の検証 と必要に応じた改善を行うこととした。
（教育組織の再構築・整備）
本 学 の強 みを教 育 研 究 に反 映 していくためには、現 在 の教 育 組 織 をその目 的に照らして、検証する必要がある。
本年度は教育組織の再構築・整備のあり方について検討を行い、様々な視点を整理したうえで、UD 推進会議、基本教育構想会議の設置を決め、平成 21 年度から本 格 的 な教 育 組 織 の再 構 築 ・整 備 の要 否 を検 討 したうえで、必 要 な施 策 をとっていくための基本となる意思決定方法を定めたところである。
（活気あふれるキャンパスの創造）
教 育 組織 と再構 築 ・整 備 とあわせて、活 気あふれるキャンパスを構築 するためには、教育研 究活 動、学 生諸 活動がそれぞれ分離 して行われていても、継続的なキャンパスの活性化には繋がらない。
これまで、学生 諸 活動の活性 化 を通じたキャンパス内 での学 生の活動 を促進 すべく各種 取 り組 みと整 備 を行 ってきたが、大 学の教 育 と学 生 諸活 動が互 いに関 連を持ち、有機的に連携することが必要ではないかとの考えをまとめた。平成 21 年度
から芸 術 情 報 学 部 強 化 指 定 サークルを教 育 の中に融 合 させると共 に教育 課 程 におけるスポーツ科目のあり方やスポーツ系の強 化指 定サークルの大学 内 での位 置
付 けや教 育 と学 生 諸 活 動 のあり方 を検 討 するため、スポーツ・政 策 運 営 会 議 を設置することとした。
（大学行事・イベント等の統合的再編）
学 内 では、教 育 成 果 の発 表 をはじめ、学 生 諸 活動 、学 生 募 集 活 動 、地 域 貢 献のためのイベント及び会場提供などが行われている。

特 に教 育研 究領 域が広範にわたる本 学においては、このような機会の全てが教育の場となる可能性がある。各学部、研究科における実施状況 を踏まえつつ、これらを有機的に融合する機能として、平成 20 年度内に、尚美総合芸術センター準備
室 を設 置 し、学 部 、研 究 科 及 び設 置 学 校 を超 えた連 携 の可 能 性 を模 索 し、平 成
21 年度からは、組織として正式に発足させることとした。
今後は、学内外の関係を強め、学部間相互の連携を図る機構の一部としたい。
（教育改革の推進）
本学のカリキュラムは、平成 12 年度の開学時に定めたカリキュラムをベースに、必要と思われる科目を追加し、学生のニーズに対応してきた。
学 生 のニーズに適 応 するための行 動 は、必 要 な取 り組 みであるが、あわせて教育の基本や目標との整合を図ることが不可欠といえる。
これまでの改 革の中 心は、新規 科目 の追 加による対 応 であり、総体 的に開講 科
目 が増 加 し、学 生 が履 修 科 目 を選 択 する際 に体 系 性 を認 識 することが難 しくなってきていることに対 応 した、シンプルでわかりやすい目 標、科 目体 系 づくりがこれから求められていくと考えられる。
本年度はこれらに対応して、科目体系の意味について検討を加え、本学の教育体系の根幹をなす「両学部共通科目」と「専門科目」に着目した。
「両学部共通科目」は、本学教育研究のベースを構成する科目群であり、この両学部共通 科目の改 革を通じて、学生が参 画でき、本学の教育 目標 を理解 できるような体系づくりについて具体的な取り組みを検討するために、平成 21 年度から「基本教育構想会議」を設置することとした。
また、各学部学科においても、専門教育のあり方について、教育目標、育成する
人材像などについての検証を開始し、今後の改革に備えることとしている。
教 育 改 革 の基 本 は、「尚 美 学 園 大 学 」らしい教 育 の実 現 であり、建 学 の精 神 や学園の沿革とは切り離せないものである。
産官学連携の試行 プランとして、先に説明した尚美総合芸術研究センター準備
室の取り組みとして、企業の教養研修の受託（平成 20 年 10 月〜12 月計 3 回）、
小江戸川越をテーマにしたフォーラム（平成 21 年 3 月）を試行実施し、これらの内
容、結果を教育に反映できるかどうかの検証も開 始した。
今後、地域の企 業との連 携も密にし、本 学への期 待を十 分に受け止め、教育改
革の参考としていきたい。

（平成２０年度予算における主な実施事業）
技 術 革 新への対 応、老 朽 施設 の更 新、学生 の学習 活 動の奨励 、学 習・生 活 環
境の整備など、取り組むべき課題は多い。
本年度特筆すべき点は、下記のとおりである。
当年 度に行った主 な事業・諸活 動
A.教育研究（１）

学生のための教育研究環境の整備・活用ア）情報表現教育研究環境整備○ＨＤ機材○録音システムイ）音楽表現教育研究環境整備○ピアノの更新ウ）総合政策教育研究環境整備○資格取得奨励金○コース別研究会の実施
エ）ライフマネジメント教育研究環境整備○トレーニング室の運営委託（２）

競争的研究資金の獲得

ア）学術研究振興資金

１件

イ）科学研究費補助金

２件

（３）

高度な学術・芸術との接点の創出

ア）芸術情報学部「高校生映像フェスティバル」の開催（平成２０年１２月）
イ）演奏会の充実○音楽表現学科第６回定期演奏会の開催（平成２０年１２月）○ オペラ「フィガロの結婚」の開催（平成２１年２月）ウ）「バリーハリスレクチャー＆コンサート」の開催（平成２１年エ）公開レッスン・個人レッスンの開催（４）学生のキャンパス生活環境の整備

１月）

○インフォメーションボード(電子掲示板)の設置○上福岡キャンパス建物耐震工事 の実施（５）

キャンパス機能等整備○非常勤講師控室の整備 （上福岡キャンパス）○メディアセンター１F 工事（川越キャンパス）（６）地域交流の促進
ア） 川越シティカレッジの開催
イ） 川越百万灯祭り・生涯スポーツフェスティバル・川越観光
PR キャンペーン参加ウ） 高校演劇祭（地区大会）のサポート・連携エ） 小江戸川越フォーラムの試行（７）事務の効率化（事務システムの更新）
B.学生諸活動等（１）サークル活動
男子サッカー部
天皇杯埼玉県代表
関東大学サッカー２部リーグ
女子サッカー部
第 21 回サッカーマガジンメグミルク カップ
2008 全国レディース大会準優勝
全日本女子サッカー選手権埼玉予選大会
関東大学サッカーリーグ

優勝

２部昇格

第１６回埼玉県女子サッカーリーグ戦１部

優勝

女子硬式野球部
読売ジャイアンツ杯争奪

関東女子の部

全日本女子硬式野球大会

優勝

3 季連続 3 度目の優勝

ゴスペルサークル「Heaven Souls」

Gospel Awards

2008 ムードメーカー賞受賞（２）コンクール・オーディション合格・受賞等「秘書技能検定試験」

団体優秀賞受賞

第２４回名古屋文化振興賞
埼玉県親善大使

作曲部門

佳作

メキシコ州立自治大学

小江戸川越ビデオ大賞

優秀賞受賞（音楽表現）

奨学生（総合政策）（院・芸術情報）

二科展

入選（院・芸術情報）

NRI「学生小論文コンテスト 2008」優秀賞（総合政策）

第 24 回「名古屋文化振興賞」入賞 （音楽表現）

専門学校東京ミュージックアンドメディアアーツ尚美
専門学校東京ミュージックアンドメディアアーツ尚美は、「時代に適応したクリエイ
ティブな人材の育成」を教育の基本に据え、音楽を通して人を育てる教育、音楽を愛す
る人が音楽の仕事に就ける教育、時代が求める能力・技術を習得できる教育、実践教育
を通して仕事に結び付けられる教育、学生個々の目標・特性を尊重したパーソナル教育を推進してきた。
教育内容については、各学科が年度ごとに教育目標を立て、クオーターごとに達成度を確認して反省、改善を重ねている。今後も各学科が育成する人物像を明確にし、教育目標が達成できるカリキュラム構築の改善、教員の質の向上を図っていく。
平成 20 年度の事業報告については、次の通りである。
１．独自性のある教育の充実（１）特別講師による最先端教育
最先端の知識・技能・スキルを修得する為に音楽、パフォーマンス、エンタテ
インメントプロデュースの各分野でオピニオンリーダーとして名高い方達を本学の特別講師として招聘し、特別講義をしていただいた。また、特別講師の方達には各々の分野で専門学校尚美との関係をＰＲしていただいている。
（２）特別講座・特別レッスン・優秀者指導の実施
各学科が、カリキュラムの他に業界において持っていることが望ましい技能・知識を修得するために特別講座、特別レッスンを実施した。また各学科の成績優秀者には特別指導（ブラッシュアップ指導）を実施した。
（３） 業界フォーラムの開催
平成 20 年 11 月 22 日に第 3 回新時代の音楽ビジネスフォーラム 2008
「音楽配信時代のヒットの方程式」を開催した。
２．学生の教育成果の積極的露出の推進
学生が教育成果を外部に向けて発表することにより、学生の満足度とプロ意識の向上を図った。外部に向けて成果発表することは、一般聴衆から評価を得ることができ、それが自分達のレベル確認、反省、改善につながっている。また、成果発表会の一部は、「SHOBI NET­TV」でインターネットを通して世界中に配信している。
（１） 学科ごとに特色を活かした演奏会、発表会・研究会・卒業公演等
学科主催イベント年間合計 46 本。他に学内情報広場コンサート、地域交流コンサート等多数。
（２）デビューセンターが運営する学内オーディション「S­１」開催と在校生デビュ
ープロデュースを実施した。
・Ｓ­１オーディション 2 回開催
・エイベックスレーベルからデビューした「ミストラル」のプロデュース支援（３）SHOBI NET­TV の配信強化・コンテンツの充実
・配信コンテンツの収録・作成・アップ
・配信画面の整備
・携帯電話に対応させる配信画面の整備
・サイト運営費（４）学校紹介ライブイベント「THE GIFT 2」実施
・渋谷Ｏ－ＥＡＳＴで 2008 年 10 月 10 日に開催した・出演：在校生

ヴォーカルユニット、ジャズオーケストラ、ミストラル

卒業生プロミュージシャン：ピストルバルブ、色糸ステラ、井上侑
３．学生のためのインフラ整備（１）施設整備
・ 2 号館外壁・防水塗装工事
・ライブスタジオ・ブーカ天井バトン改修工事
・電気設備工事各館（２）機器
・Ｍ601 教室ＰＣ31 台・Ｍ508 教室ＰＣ10 台・Ｍ502 教室ＰＣ20 台・Ｍ703 教室ＰＣ25 台・ソフトウェアアップグレード料
・4011 教室プロツールス機器一式
・1401 教室デジタルピアノ 31 台・コンベンション長机 36 台・1605 教室グランドピアノ 1 台
・他楽器、音響機器等
４．奨学金
・特待生奨学金・ユニーク奨学金
・留学生奨学金・20 年度アカデミー進学特別奨学金
５．学生福利厚生のクラス運営費支給

６．学生募集・広報展開
７．情報システムの保守・管理・維持
サーバー、基幹ネットワーク、ＬＡＮ、教室内パソコンのウィルス対策等の整備と安全な環境の維持費用。
８．組織の基盤強化（１）研究会の実施①教育制度研究会、②外部提携研究会、③教育スタッフ研究会、④施設・インフラ研究会、⑤スクールアイデンティティ研究会（２）特定非営利活動法人私立専門学校等評価機構の基準による自己点検・自己評価の報告書を作成した。
（３）教職員研修
９．電気料・水道料・修繕費・清掃費等の運営・維持費
10．就職、デビューの支援
・社会資格・就業支援プログラム講座の実施
・社会資格検定の実施
・求人票・学校案内の印刷、発送
11．資料、情報の提供
・ナクソスミュージックライブラリーの提供
・ミュージックショップテレビを情報広場で放映
・図書・定期刊行物の閲覧
12．地域に協力した文化事業の実施（１）文京区と共催で「文京区の文化を推進する会」公演を開催した。
・春のバンドフェスティバル
平成 20 年 5 月 25 日実施

於：文京シビックホール

・ミュージカルスペシャルライブ
平成 21 年 3 月 8 日実施 於：文京シビックホール（２）文京区と共催で「『文の京』の第九」公演を開催した。
・平成 20 年 12 月 18 日実施 於：文京シビックホール（３）文京区主催事業への協力
・年間５回のシビックセンターお昼休みサロンコンサート出演
6 月 25 日、9 月 24 日、11 月 26 日、1 月 28 日、3 月 28 日実施
於：文京シビックセンター区民広場
・オリンピック・パラリンピックムーブメント事業

平成 20 年 11 月 7 日

於：シビック大ホール（４）文京区後援事業への協力
・男女平等まつりにおける演奏会協力
平成 20 年 9 月 5 日実施 於：男女平等センター
・障害者就労センターにおける演奏会協力
平成 21 年 4 月 29 日実施

於・障害者就労センター

・文京朝顔・ほおずき市の運営・演奏会協力
平成 20 年 7 月 19、20 日実施 於：文京区内各所
・リサイクルフリマ会場演奏会協力
8 月 29 日、12 月 12 日、2 月 10 日 於：文京区役所内
・文京区社会を明るくする会
平成 20 年 7 月 13 日実施

演奏会協力
於：文京区役所内

・路上禁煙キャンペーン演奏協力
平成 20 年 6 月 30 日

於：文京区内（５）その他地域機関への協力
・本郷消防署の防火週間キャンペーンの演奏協力
平成 20 年 11 月 12 日実施 於：文化シャッターホール・本富士警察署の防犯キャンペーンの演奏協力
平成 20 年 8 月 30 日

於：真砂市場前

・日本サッカーミュージアム 5 周年記念イベント演奏協力
平成 20 年 12 月 22 日実施 於：日本サッカーミュージアム
・湯島幼稚園ミュージカル公演会
平成 20 年 11 月 5 日実施 於：湯島幼稚園
・しおみ幼稚園ミュージカル公演会
平成 20 年 12 月 18 日実施 於：しおみ幼稚園
13．諸活動
（１）音楽、メディア教育の発展、振興への寄与
・第３回新時代の音楽ビジネスフォーラム 2008 開催「音楽配信時代のヒットの方程式」青山テルマ・ＧＲeeeeN・谷村奈南がヒットしたわけ平成 20 年 11 月 22 日実施 於：尚美バリオホール
・ヘブンアーティストにボランティア活動で運営参加
ヘブンアーティスト＝東京都が審査により選定したアーティストにライセンスを与え、都立公園や地下鉄駅など 48 施設を活動場所として提供している。＝
ヘブンアーティスト運営事業は東京都の主催で、尚美学生はＮＰＯ法人日本音楽映像ボランティアセンターを通して、正式に認められたボランティア活動として運営に参加している。
平成 20 年 5 月 4 日実施 ヘブンアーティスト in 銀座
平成 20 年 10 月 12 日実施 ヘブンアーティスト in 新宿
平成 20 年 10 月 18、19 日実施 ヘブンアーティスト in 三軒茶屋
平成 20 年 10 月 24、25、26 日実施
平成 21 年 1 月 12 日実施

ヘブンアーティスト in 東京

ヘブンアーティスト in 渋谷（２）コンクール入賞
・第 18 回日本クラシック音楽コンクール全国大会 第 3 位（音楽総合アカデミー学科管弦打楽器専攻 4 年生）
・第 18 回日本クラシック音楽コンクール全国大会 入賞（管弦打楽器学科 2 年生）
・第 20 回レ・スプレンデル音楽コンクール 入賞・奨励賞（ディプロマ科 2 年生）
・第 20 回声楽コンクール 入選（ディプロマ科 2 年生）
・第 40 回国際芸術連盟新人オーディション 合格・奨励賞（ディプロマ科 2 年生）
・ ムジカ・サンタンジェロ第 3 回新人演奏会オーディション 合格（ディプロマ科 2 年生）（３）デビュー
・「ミストラル」
学内デビューセンター開催の第 5 回 S­１オーディション優勝。2009 年 2 月
エイベックスレーベルからメジャーデビュー（ヴォーカル学科 2 年生、プロミュージシャン学科卒業生、アレンジ作曲学科卒業生がメンバー）・「洸平」
ビクターエンタテインメントレーベルからメジャーデビュー（ヴォーカル学科卒業生）
以上

３．設備の状況
主要な設備の状況
区分

面積又は数量

大
土

地

専

門

そ

学
の

学

152,850.50 ㎡

校2,903.30 ㎡

他

9,200.99 ㎡

計164,954.79 ㎡

大
建

物

専

門

そ

学
の

学

37,463.52 ㎡

校

14,999.15 ㎡

他

0㎡

計

52,462.67 ㎡

大教具校具及び備品

専

門

そ

学
の

学

19,464 点

校

5,538 点

他

0点

計25,002 点

大
図

書

専
そ

門

学
の
計

学

147,958 点

校12,323 点

他

0点
160,281 点

Ⅲ 財務の概況
１．資金収支計算書（単位：千円）科目

学 生 生 徒 等 納 付 金 収 入

5,175,960

手

数

料

収

入

30,569

寄

付

金

収

入

75,757

補

助

金

収

入

274,528

資

産

運

用

収

入

70,905

資

産

売

却

収

入

100,551

入23,013

入65,242

収入

3,035,658

収入119,231

定△ 3,136,092

前 年 度 繰 越 支 払 資 金

5,140,220

収入の部合計

10,975,542

事

業

収

雑

収

前
そ
資

受
の
金

収

金
他

の

入

調

整

勘

支 出 の 部
人
教

件
育

研

費

支

究

経

費

支

出

2,837,526

出

1,269,390

管

理

経

費

支

出

896,357

施

設

関

係

支

出

48,480

設

備

関

係

支

出

178,817

資

産

運

用

支

出

646,237

そ

の

他

の

支

出

689,319出

調定△ 377,259

次 年 度 繰 越 支 払 資 金4,786,675

支出の部合計

10,975,542

資

金

支

整

勘

２．消費収支計算書（単位：千円）
消 費 収 入 の 部
学

生

科

目

徒

等

生

当
納

年

度

付 金

5,175,960

手数

料30,569

寄付

金81,913

補助

金274,528

資

産

運

用

収

入

70,905

資

産

売

却

差

額

541

入

23,013

入65,242

事

業

雑

収
収

帰 属 収 入 合 計

5,722,671

基本金組入額合計△ 274,822

消 費 収 入 の 部 合 計

5,447,849

消 費 支 出 の 部人

費2,852,113

費

1,895,337

費949,424

額

160,147

徴 収 不 能 引 当 金 繰 入 額

32,027

教

件
育

管
資
徴

研

究

理
産
収

経

経

処

分
不

差
能

額

0

消 費 支 出 の 部 合 計

5,889,048

当年度消費支出超過額

441,199

前年度繰越消費支出超過額

2,411,980

基 本 金 取 崩 額
翌年度繰越消費支出超過額

02,853,179

３．貸借対照表（単位：千円）
資産の部
科

目

本年度末

固定資産

30,629,883

流動資産

4,939,986
資産の部合計

35,569,869
負債の部

固定負債

433,755

流動負債

3,424,589
負債の部合計3,858,344
基本金の部

第１号基本金33,317,704

第２号基本金

800,000

第４号基本金447,000

基本金の部合計

34,564,704
消費収支差額の部

翌年度繰越消費支出超過額△ 2,853,179

消費収支差額の部合計△ 2,853,179

負債の部,基本金の部及び消費収支差額の部合計

35,569,869