平成 26 年度
高知大学国際連携推進センター年報

平成26年度国際連携推進センター
年 報 目 次１．はじめに（国際連携推進センター長からのご挨拶）

・・・・・・・・・・4

２．組織・スタッフ（組織図、スタッフ紹介）

・・・・・・・・・・5（１） 組織図（２） スタッフ紹介
３．活動状況

・・・・・・・・・・6

３―１国際交流（１） 講演会（FD,SD研修会など）①

講演会（６月12日開催）②

日本学術振興会国際事業説明会（７月８日、９日開催）③

講演会（１月28日開催）④

講話会（３月12日開催）（２） 学長表敬訪問等（年間複数、調印式など）

・・・・・・・・・・8①

マレーシア・プトラ大学関係者学長表敬訪問（４月16日）②

在京バングラディシュ大使館経済公使学長表敬訪問（４月28日）③

ガーナ大学オウス教授学長表敬訪問（５月13日）④

タンジュンプラ大学関係者学長表敬訪問（10月15日）⑤

海外フィールドサイエンス実習学長表敬訪問（11月11日）⑥

チェンデラワシ大学との学術交流協定の更新調印式（12月５日）⑦

ハルオレオ大学との学術交流協定の更新調印式（12月９日）⑧

在大阪インドネシア共和国総領事館総領事などの学長表敬訪問（２月23日）（３） JICA受託事業（防災、へき地教育）①

総合防災行政コース②

へき地教育の振興

・・・・・・・・・・12（４） SUIJIセミナー（９月インドネシア）

・・・・・・・・・・14（５） 中国語センター活動・・・・・・・・・・14（６） 日本語教育センター活動・・・・・・・・・・15（７） 帰国外国人留学生ネットワーク（タイ、北欧）

・・・・・・・・・・18（８） 海外オフィス活動（フィリピン、タイ）・・・・・・・・・・20①

高知大学国際共同オフィス（International collaboration Office）
場所：フィリピン（ビコール大学内）（平成20年12月18日開所）②

高知大学オフィス・共同実験室所：フィリピン（フィリピン農業省・水産資源局第２地域支所）（平成22年 ２月16日開所）③

高知大学タイリエゾンオフィス（Kochi University Thailand Liaison Office）

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場所：タイ（カセサート大学内）（平成26年11月20日開所）
・・・・・・・・・・24
３―２留学生交流（１） 留学生交流事業（学長を囲む会、合同講習会、見学旅行、交流懇談会他）①

留学生と学長を囲む会（５月21日）②

第４回カルチャーカフェ（６月４日）③

留学生と日本人学生の合同講習会交流会（７月５日）④

外国人留学生課外研修（10月25日）⑤

第4小学校との交流（12月３日）⑥

学長主催外国人留学生等交流懇談会（12月10日）⑦

留学生との交流（１月10日）（２） 地域交流事業（大豊町結プロジェクト、C級グルメ他）①

大豊町立川地区地域文化体験（６月14日）②

巻きずし体験（11月９日）③

大豊町結プロジェクト秋季大祭（11月12日）④

ミニデー（１月13日）⑤

国際C級グルメ大会（１月24日）⑥

紙すき体験（１月25日）⑦

中国料理に挑戦！（２月８日）⑧

大豊町結プロジェクト弓引き（３月10日）

・・・・・・・・・・30（３） 短期プログラム（受入・派遣）事業（SUIJIサービスラーニング、中国留学体験ツアー）①

SUIJIサービスラーニング②

中国留学体験ツアー

・・・・・・・・・・35（４） 日本語授業関係（授業、予備教育、開校式、閉講式など）①

第1期日本語予備教育開校式（４月11日）②

第1期日本語予備教育閉講式（８月１日）③

第2期日本語予備教育開校式（10月２日）④

第2期日本語予備教育閉講式（２月６日）
・・・・・・・・・・39（５） 奨学金①

高知大学国際交流基金助成事業交付式（８月８日）②

高知大学国際交流基金助成事業報告会（３月２日）
・・・・・・・・・・41（６） 新入留学生対象オリエンテーション①

・・・・・・・・・・37

第１学期新入留学生対象オリエンテーション（４月１日）②

第２学期新入留学生対象オリエンテーション（９月30日）
・・・・・・・・・・42（７） チューター対象オリエンテーション①

第１学期チューター対象オリエンテーション（４月22日）②

第２学期チューター対象オリエンテーション（10月21日）

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・・・・・・・・・・43（８） 留学説明会①

第1回海外渡航・留学に関する説明会（６月25日）②

第２回海外渡航・留学に関する説明会（１月21日）（９） 進学説明会（東京、大阪他）

・・・・・・・・・・44（１０） 留学生企業訪問、インターシップ報告会・・・・・・・・・・45（１１） 留学パンフレット（英語）、リード抜粋版（英語）、高知大学紹介DVD（英語）・・・・・・・・・・46

高知大学国際交流HP
４．研究活動・・・・・・・・・・48

専任教員の研究活動
・・・・・・・・・・52

５．会議関係

国際連携推進委員会、留学生専門委員会、国際連携推進センター運戦略室会議、高知大学
国際連携推進センター基本方針
・・・・・・・・・・60

６．資料

交流協定締結一覧（大学間・部局間）・外国人留学生在籍（国別）・規則関連・留学アンケート

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１．はじめにご挨拶
グローカルな国際連携をめざして
国際連携推進センター
センター長

菊地るみ子

高知大学国際連携推進センターは、平成26年４月１日、新たにスタートしました。
情報科学と技術の発達によって世界は瞬時に結ばれるようになり、遠く離れた国のできごとが手に取るようにわかる時代が来ました。それでも、直接会って話し合い、ともに活動することの重要性が低下したわけではありません。「百聞は一見に如かず」、くり返し聞いたとしても、一度でも実際に見ることにはかなわないのです。何事も、自分の目で確かめてみることは重要です。グローバル社会で何よりも必要なことは、互いの人権を尊重しつつ、多様性を理解しあい、よりよい社会・世界の構築に向けて合意を形成して、ともに行動していくことです。気づいていなくても、自国だけで生活は成り立っていないのです。
高知大学国際連携推進センターは、地域とともに学び研究する「知の拠点」として、高知から世界に発信する大学をめざし、国際的な教育と研究の交流、国際協力プロジェクトの企画と留学生の受け入れ・派遣促進を担うため、教職員一致協力して取り組んでいます。
基本方針は３つあり、「①グローカルな国際連携をめざす」「②双方向の国際交流を推進する」「③地球規模の課題に対する国際協力にチャレンジする」ことを掲げています。高知県のローカルな資源を生かしたグローバルな国際連携を推進し、国際連携を教育と研究の場として活用して、高知大学の教職員・学生と留学生がともに集い、学びあうキャンパスづくり
をめざします。
国際連携推進センターは、国際プロジェクト部門と国際連携教育部門の２つの部門で構成されており、中国語センターを附置しています。
国際プロジェクト部門は、高知大学の国際連携分野と地域の重点化を図り、海外とのネット
ワークを重視した文理融合の研究交流を促進しています。また、JICAなどと協力し、大学の研究成果を生かした国際協力プロジェクトの実施促進を図っています。平成26年度は、８月から９月にかけてJICAの課題別研修２コースを実施しました。
国際連携教育部門は、教育研究など国際的な連携および国際的な大学間交流ならびに学生交流を推進しています。また、日本人学生の海外留学支援、留学生の修学支援を行うとともに、留学生と日本人学生との交流や地域との交流活動を促進し、地域の国際化に貢献しています。
平成26年度は中国体験ツアーを企画・実施し、安徽大学日本語教育センターに専任教員が常駐しています。
ここに、高知大学国際連携推進センターにおける平成26年度の活動状況をご報告し、皆様方のさらなるご支援、ご協力をお願い申し上げて、ご挨拶とさせていただきます。

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２．組織・スタッフ（組織図、スタッフ紹介）（１）組織図国際連携推進センター組織体制（2014.5.1）
総務・国際担当理事

国際プロジェクト部門長

部門教員

櫻井

新納

Eva Garcia del Saz ※克年

国際連携推進
センター長
菊地

るみ子

国際連携教育部門長

部門教員

林

神崎
大塚

翠芳 ※

国際連携特任教授
新納副センター長谷口宏 ※中国語センター
林
唐

兼務教員

宏 ※

雅基

道太郎 ※
薫 ※

田村
梶芳
市榮
柴田

安興
浩二
智明
雄介

遠藤 尚
小林 道也
堀
美菜

翠芳（統括管理者）
千友（安徽大学派遣）2013.10.1～2014.8.31

安徽大学日本語教育センター
大塚研究国際部長

石井 康雄

国際交流課長

永野 秀美

課長補佐

横山 修

国際企画係
矢田裕美

秋田雅代
三宮幸子（派）

国際連携係
山本禎司

西本昌美
岩郷晴美（非）薫 2013.4.1～2014.7.31※は、センター専任を示す。

（２）スタッフ紹介
国際連携推進センター長・副学長（国際連携担当）・教育学部教授
副センター長・教育学部教授

菊地
谷口

るみ子
雅基

[国際プロジェクト部門]
国際プロジェクト部門長・特任教授（国際連携コーディネーター）
新納 宏
国際連携プロジェクト部門専任教員（助教）GARCIA DEL SAZ EVA[国際連携教育部門]
国際連携教育部門長・専任教員（准教授）
国際連携教育部門専任教員（准教授）
国際連携教育部門専任教員（准教授）林 翠芳
神崎 道太郎大塚 薫[研究国際部国際交流課]
国際交流課長
国際交流課長補佐/兼国際連携係長

永野
横山

秀美
修

[国際企画係]
国際企画係長
国際企画係員
国際企画係員

矢田
秋田
三宮

裕美
雅代
幸子

[国際連携係]
国際連携係長国際連携係員
国際連携係員

山本
西本
岩郷

禎司
晶美
晴美

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３．活動状況
３―１国際交流（１）講演会（FD、SD研修会など）①平成26年度高知大学国際連携推進センター主催 講演会&ワークショップ
日時：平成26年６月12日
概要：センター主催の講演会及びワークショップを開催
し、講師には、大阪大学教授岩井康雄氏をお招きし、「日本語の発音の「正しさ」について―日本語学習者は何を聞いているか―」という演題で話をうかがいました。当
日は雨がぱらつく中、高知大学教職員、日本人学生、留学生のほか、県内からも多くの方に出席していただき、合計57名の参加となりました。
講演会では、日本語の母音の無声化と促音化、モーラの不安定さ等について話され、特に「日本語が好むリズム」―「長短 ＞ 長長＞ 短長」について、「長短（バーバ）VS短長（ババー）」では語の持つイメージが正反対になるという興味深い話をしていただきました。また、「ひと、あした、
くさ、スキー」、「～です、～ます」等の語の無声化母音の現象について、ほとんどの人が気づいていない日常的に使っている言葉の母音が無声化で発音されている状況について、話をしていただきました。
ワークショップでは、講演会のテーマをさらに深く掘り下げて、参加者が講師の先生と議論を交わし、また日ごろ日本語教育の現場でぶつかっている問題について意見交換ができ、大変有意義な場となりました。
②日本学術振興会（JSPS）国際事業説明会を開催
日時：平成26年７月８日～９日
概要：日本学術振興会（JSPS）加藤久国際事業部長と金子郁代専門員をお迎えし、物部キャンパス農学部（８日）および朝倉キャンパス理学部（９日）それぞれの学部の教授会時の時間を利用し、FD研修会として本学としては初めての説明会を開催しました。説明会には、本学教職員それぞれ66人（８日）、63人（９日）の参加がありました。
各説明会では、加藤国際事業部長から、JSPSの実施する事業を始め、特に国際交流概要、現在の公募状況やこれまでの申請、採択に関する情報や審査のポイントなどが説明され、参加者は熱心に説明に耳を傾けていました。

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説明会に引き続いて、事業実施経験者から感想やポイン
トなどが述べられ、質疑応答では、参加者から国際交流事業に関する質問やJSPS事業への要望等についての意
見交換があり、有意義な時間となりました。
国際連携推進センターとしては、このような各機関が実施する事業の説明会を企画実施することで事業の理解を深めその申請を促したいと考えており、これらの取組を外部資金獲得につなげたいと考えています。
③国際研修実施事業講演会を実施
日時：平成27年１月28日
概要：高知大学メディアの森メディアホホールにて、センター主催の国際研修実施事業による講演会を実施しました。講演会には、中国の東北大学秦皇島分校言語学院彭広陸教授をお招きし、「私の体験的中日比較関係論」というタイトルで講演をしていただきました。講演の中で彭広陸
教授は、中国と日本は一衣帯水の隣国で2000年以上交流の歴史があり、同じ漢字圏の中国と日本をご自身の体験を通じて比較検討されて、相互理解促進できる機会を提供していただきました。高知大学の関係者の他、高知県内の関係機関から40名ほどが講演会に参加しました。
④平成26年度国際連携推進センター主催ＦＤ・ＳＤ研修会「愛媛大学の国際戦略～大学改革と「国際化推進基本戦略」制定の意義～」講話会を実施
日時：平成27年３月12日
概要：３月12日にセンター主催ＦＤ・ＳＤ研修会として、愛媛大学国際連携推進機構国際連携推進機構長（愛媛大学副学長（国際連携））清水際連携支援部国際連携課

史教授（法文学部）および愛媛大学国和田和敬課長をお招きし、「愛媛大学の国際戦略～大学改革と「国際化推進基本戦略」制定の意義～」と題して、講話していただきました。
愛媛大学の国際戦略を作るに至った経緯、戦略の概要、戦略ができて何が変わったかなどについて、さらには戦略作りのプロセス（必要な組織や委員会、学内コンセンサスの作り方、
トップイニシアチブの重要性、その他戦略作りのポイント）、戦略の中で特に重要な点（議論が集中した項目や、戦略作成後特に効果の高かった項目など）、戦略実現のための資源（組織、人員、資金）をどう調達しているかなどについて説明していただきました。
研修会には、国際連携推進センター専任教員ほか関係者が参加し、本学の国際戦略を策定していくうえでの様々な意見交換も行われ、大変有意義な場となりました。

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（２）学長表敬訪問等（年間複数、調印式など）①マレーシア・プトラ大学の学長表敬訪問
日時：平成26年４月16日
概要：マレーシア・プトラ大学の副学長他４名の関係者が高知大学を表敬訪問し、脇口学長
他本学の関係者と会談しました。
本学とマレーシア・プトラ大学とは、平成19年に協定を締結し、農学部を中心に研究者や学生交流を盛んに行っています。会談の中で、脇口学長から本年度の交流の予定についても語られ、マレーシア・プトラ大学からは、農学部に加え医学部との交流など、今後の交流の展望について語られました。
今後益々両大学の学術交流が活発化することが期待されます。

②在京バングラデシュ大使館経済公使の学長表敬訪問
日時：平成26年４月28日
概要：バングラデシュ大使館経済公使が高知大学を表敬訪問し、脇口学長他本学の関係者と会談しました。

会談では、経済公使から、日本とバングラデシュの歴史的な背景と友好関係、日本企業等による経済援助やボランティア活動に対する感謝、本学を含めた日本への留学生派遣などについて語られました。
なお、学長表敬訪問に先立って、農学部では、経済公使とバングラデシュ出身の留学生８8

名との歓談も行われました。農学部は、バングラデシュのシェレバングラ農科大学と平成２４年に協定を締結しており、今後の学術・学生交流の活発化が期待されております。
③ガーナ大学オウス教授（本学卒業生）の学長表敬訪問
日時：平成26年５月13日
概要：アフリカのガーナ大学教授で、本学大学院を卒業したオウス教授ほかTwifo市の関係者
４名および民間の立場から交流を支援しているミナポート会の関係者等が高知大学を表敬訪問し、脇口学長他関係者と会談しました。

会談に先立ち農学部を訪問したオウス教授から、農学部で今後の交流に向けた有意義な話ができたことが述べられ、脇口学長からは今回の訪問への歓迎が示されるとともに、本学とガーナ大学の今後の交流に関して、前向きに検討していきたいとの意向が示されました。その後会談の中で、ガーナ大学側からは、文部科学省の奨学金などが予定された学生を毎年１名ずつは本学へ送りたいとの希望が示され、今後の学術や学生交流がますます活発化することが期待されます。
④タンジュンプラ大学（インドネシア）関係者の学長表敬訪問
日時：平成26年10月15日
概要：インドネシアのタンジュンプラ大学（大学間協定校）の教員および学生10名が脇口学長を表敬訪問し、関係者と会談しました。脇口学長から歓迎の言葉が送られたあと、自己紹介の際には来日前にインドネシアで学んできた日本語を披露するなど、日本への関心の高さがうかがえ、和やかな会談となりました。

9このたびの訪問は、JSTが実施するさくらサイエンスプログラムによるもので、本学で高知県の恵まれた自然を利用した最先端の研究を学ぶ目的で来日しました。10日間の高知滞在で、本学の施設見学や学生、研究者との交流をはじめ、高知県内の研究施設見学等、精力的にスケジュールをこなしました。
⑤高知大学海外フィールドサイエンス実習参加者による学長表敬訪問
日時：平成26年11月11日
概要：高知大学農学部国際支援学コースが毎年実施している「海外フィールドサイエンス実
習へ参加するために高知大学を訪問しているタイ、ベトナム、マレーシアからの留学生等28
名が、脇口学長を表敬訪問しました。
脇口学長からは、「高知大学で学んだことが、将来、本学と皆さんのとのより強固なネッ
トワーク構築のきっかけとなることを大変期待しております。短い期間ですが高知の文化も楽しんでください。」とのメッセージが送られました。
この海外フィールドサイエンス実習では、本学が協定を締結している東南アジアの国々の大学への学生相互派遣を毎年実施しており、平成17年度より実施され、本年度で10回目の開催となった。本年度は11月12日から11月21日までの10日間高知大学で開催され、JSTが実施
するさくらサイエンスプログラムに採択された留学生と本学が独自で実施している国際化ネットワーク事業、アジアン・フィールドサイエンス事業に採択された留学生等28名が参加した。

⑥チェンデラワシ大学（インドネシア共和国）との学術交流協定更新のための調印式を実施
日時：平成26年12月５日
概要：大学間協定校であるチェンデラワシ大学（インド
ネシア共和国）との間で、学術交流及び学生交流に関する協定書を更新しました。高知大学で行われた調印式には、チェンデラワシ大学のKarel Sesa, M. Si 学長ほか12名が出席し、高知大学脇口学長が協定書に署名しました。
同大学とは平成16年に学術交流協定を締結し、医学部を10

中心として研究者や学生の派遣・招聘による交流、共同研
究を活発に行っており、今回の協定更新により、教育・研究面での交流活動の発展が期待されます。

⑦ハルオレオ大学（インドネシア共和国）との学術交流協定更新のための調印式を実施
日時：平成26年12月９日
概要：学間協定校であるハルオレオ大学（インドネシア共和国））との間で、学術交流及び学生交流に関する協定書を更新しました。高知大学で行われた調印式には、ハルオレオ大学のProf. La Rianda副学長ほか８名が出席し、高知大学脇口学長が協定書に署名しました。
同大学とは平成21年に学術交流協定を締結し、農学部を中心として研究者や学生の派遣・招聘による交流、共同研究を活発に行っています。今回の協定更新により、教育・研究面での交流活動の発展が期待されます。

⑧在大阪インドネシア共和国総領事館・総領事の学長表敬訪問
日時：平成27年２月23日
概要：大阪インドネシア共和国総領事館のウィスヌ・エ
ディ・プラティグニョ総領事および領事２名、通訳１名が高知大学を表敬訪問し、脇口学長他本学の関係者と会談しました。
会談では、まず総領事から、高知大学と ※ 1SUIJIコン
ソーシアム 等を通じたインドネシアの大学との交流やインドネシアからの留学生受入れに対する感謝が述べられ、今後さらに多くのインドネシア留学生を受入れてほしいとの希望が伝えられました。またインドネシア共和国としては、今後は同国の東側地

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域にある大学への支援を強化すること及び、当該地域の大学との協定締結も視野に入れ、本学との今後の学術・学生交流を期待しているとの考えが述べられ、ぜひ協力いただきたいとの要望が伝えられました。
本学は、インドネシアをはじめとする東南アジアの国々との交流を重視しており、インドネシアではブラビジャ
ヤ大学をはじめとして、現在までに７機関との学術・学生交流等を締結しています。特に ※ 1SUIJIコンソーシア
ムによる６大学の連携によるジョイントディグリープログラムなど様々な交流プログラムにより、インドネシアとの活発な交流を行っています。今回の総領事訪問を契機に、インドネ
シアにある大学との学術・学生交流の進展が期待されます。
※1 Six University Initiative Japan Indonesiaの略称で、2011年に創設したインドネシア3大学（ガジャマダ大学、ボゴール農業
大学、ハサヌディン大学）、四国3大学（愛媛大学、香川大学、高知大学）の６大学のコンソーシアム。熱帯地域における農業発展に関する教育研究を協働ですすめることを目指している。

（３）JICA委託事業（防災、へき地教育）「防災」「へき地教育」の国際研修を夏に実施
平成26年８月から９月にかけて高知大学は国際連携推進センターが主管してJICA研修２件を受託し実施しました。
「総合防災B」コースは８月12日～９月３日に中南米を中心に15人、「“子どもの学びを保障する”へき地教育の振興－MDGs/EFAの達成に向けて（A）」コースは９月４日～９月17日にアフリカ・アジアを中心に19人の中央・地方の行政官がそれぞれに参加、本学での講義のほか、国、県や市町村、地域住民の取組みを視察しました。
JICA国際研修実施の意義
防災は日本の国家的な課題であるとともに国際協力の重要なテーマですし、教育では国連のEducation for All（EFA)で開発途上国で学校に通う子供は増えたものの、へき地へのアプ
ローチは課題として残されています。
一方で「防災」「へき地教育」とも高知の抱える大きな課題であり、知（地）の大学としてその課題に向き合う高知大学がこれらの研修を行うのは、地域課題を世界と共有するまたとない機会となりました。
①総合防災コース
南海トラフ巨大地震による大きな被害が予想される高知県では、沿岸各地で防潮堤、避難タ
ワー、避難路などの整備や自主防災組織の活性化など防災対策が急ピッチで進められています。
各国の研修員は高知市、中土佐町、黒潮町でこれらの施設を視察し、防災への取り組みを熱心に聞いて回りました。高知県外では神戸の他、東北の被災地の復興状況を視察。仮設住12

宅の住民と懇談したり、多くの犠牲者を出した避難場所
を訪れるなど、防災・避難・救援・復興の各段階を体感しました。

②へき地教育コース
高知県は歴史的にへき地校の割合が高く、へき地教育
への取り組みが進んでいます。最近ではへき地校の統廃合が進み、地域コミュニティと学校との関係に新たな課題も生じています。
研修では本学教員の講義の他、附属小学校で複式授業を視察したり、へき地校では仁淀川町立別府小学校
を訪れて校内研修の模様を視察したりするなど、へき地学校の運営や教育法の実践的なノウハウを学びました。また、愛媛県の上島町立弓削小学校でも生徒との交流や給食を体験し、放課後活動を視察して、教育レベルの高さと課外活動の活発さに驚いていました。
コース設計の特徴と評価
両コースとも「課題先進県」高知の先進的な取組みを取り上げ、視察と講義を組み合わせ、
実践的・総合的な内容としました。さらに、神戸、東北、愛媛などテーマに関係する地域への豊富な視察日程を組みました。全日程にコースリーダーを配置し、業務日誌を通して研修員の疑問に徹底的に答えたのも特徴です。
その結果、研修員による研修終了時アンケートでは「総合防災」コースでは15人全員が「コース設計は適切であった」と回答し、全員が「本研修の成果が自国で直接活用または応用できる」と回答しています。また、「へき地研修」コースでも19人中18人が「適切」、19人中18人が「自国で活用、応用可能」と回答しています。
今後に向けての課題と取組み
今後の課題としては、本研修コースの教育面での積極的活用があげられます。コース内容
が実務的かつ総合的であり、学生のみならず教員にとっても有益な内容なうえ、国際的な課
題を知ることも可能です。将来的にはこれら分野で得られた各国情報を活用し、各国行政府との連携による国際比較研究も考えられるでしょう。
もちろん、学内の実施体制の整備も重要です。
課題先進県としての高知県、「知（地）の拠点」としての高知大学にはこのほかにも実践的な「産業振興計画づくり」や「土佐FBCによる食品加工人材の育成」など、まだまだ国際

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的にも価値のある取組みがあります。センターとしては今後も宝物を発掘して国際連携を進めていきたいと考えています。
（４）ＳＵＩＪＩセミナー（9月インドネシア）
4th SUIJI International Symposium and Seminar in Makassar(Indonesia)
日時：平成26年９月13日～15日
概要：愛媛大学、香川大学、高知大学、ボゴール農業大学、ハサヌ
ディン大学、ガジャマダ大学の６大学で構成されるSUIJIコンソー
シアムによる第４回SUIJIセミナーが、当番校であるハサヌディン
大学（マカッサル市・インドネシア）主催によって開催され、本学から脇口学長以下８名（日本人学生１名含む）が出席しました。
SUIJIコンソーシアムとは、Six University Initiative Japan
Indonesiaの略称で、平成23年に創設したインドネシア３大学（ガジャマダ大学、ボゴール農業大学、ハサヌディン大学）、四国３大学（愛媛大学、香川大学、高知大学）の６大学のコンソーシアムで、熱帯地域における農業発展に関する教育研究を協働ですすめることを目指しています。
第４回SUIJIセミナーは、学長フォーラム、研究者フォーラム、学生フォーラムの３部構成と な っ て お り 、 学長 フ ォ ー ラ ム で は 脇 口 学 長 に よる 「 Kochi University as a Center ofCommunity」と題したプレゼンテーションが行われ、昨年度本学が主催した第３回SUIJIセミナーのお礼が述べられ、本学の最新の国
際交流の取り組み事例などが紹介されました。また研究者フォーラ
ムでは、櫻井総務・国際担当理事による「Toward new research
initiatives」と題したプレゼンテーションが披露されました。また
SUIJI-JDP-Dc（SUIJI ジョイントディグリープログラム博士課程）の覚書に６大学の学長が署名をしました。来年度開催される第５回
SUIJIセミナーは、香川大学が主催し、高松市内で開催される予定です。
（５）中国語センター活動
NPO法人高知県日中友好協会平成26年総会
日時：平成26年２月22日
概要：平成26年２月22日、中国の旧暦新年を祝うため、
NPO法人高知県日中友好協会は高知会館において、総会及び新年を祝う会を行ないました。安徽大学派遣教員・高知大学中国語センター特任準教授唐千友博士は「中国の教育文化」を演題に講演を行ないました。高知県庁、市庁の関14

係部門、高知大学、中国人留学生及び民間企業の代表らおよそ200人が総会に参加しました。
講演後、中華料理を食べながら、中国の歌を歌ったり、ヤンコ踊りを踊ったりして、賑やかで和やかな雰囲気の中で、日中両国の参加者が楽しい会を楽しみました。

（６）日本語教育センター
日時：平成26年４月１日～７月25日
概要：日本語教育センターは、高知大学の協定校の中国安徽省にある安徽大学人文棟２階にあります。平成25年４月から高知大学国際連携推進センター国際連携教育部門の専任教員が派遣されています。平成25年10月14日(月)に開所式が催され、教育・研究活動や課外活動、地域交流、留学説明会等の活動に携わっています。
１．教育活動日本語ネイティブ教員として、安徽大学外国語学部日本語学科の１年生から３年生の会話や作文、映像文化の授業を担当しました。学生の日本語の四技能の向上を図るべく授業は日本語で行われました。
平成26年第２学期(平成26年２月～７月)担当科目
科目
区分

科目名

単位数

学年

時間数

教科書

必修

日本語会話(下)

1

1

2コマ／週

『みんなの日本語Ⅰ』
ｽﾘｰｴｰﾈｯﾄﾜｰｸ

選択
必修

日本映像文化

1

1

2コマ／週

ハンドアウト

必修

日本語初級作文(上)

2

1

2コマ／週

必修

日本語スピーチ演習
(上)

1

2

2コマ／週

必修

日本語上級作文(上)

2

2

2コマ／週

必修

日本語上級作文(下)

2

3

2コマ／週

15

『速読の日本語』TheJapan Times『楽しく話そう』凡人社『留学生のためのここが大切 文章表現のルール』ｽﾘｰｴｰﾈｯﾄﾜｰｸ『留学生のための論理的な文章の書き方』ｽﾘｰ
ｴｰﾈｯﾄﾜｰｸ

２．研究活動
平成25年に引き続き日中韓遠隔協働授業プロジェクトとして、高知大学と中国の安徽大学と韓国の明知大学校の正規の日本語の授業カリキュラムの中に、日本と中国と韓国の三ヶ国間をSkypeで繋ぎ、実践的な遠隔授業を行いました。協定校という利点を活かし、高知大学の日本語教育専門外の教員によるオムニバス形式の授業を構築しました。そして、三ヶ国の学生はその授業を聞き、教員に質問をするとともに、その授業の主題に沿った討論を日中韓を結んで遠隔で行いました。三ヶ国の学生は、積極的に授業に参加し、日本語による質問力や発言能力を高めつつ学生間の交流も深めることができました。
平成26年度
実施日

遠隔授業内容1

平成26年４月24日

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平成26年５月８日

授業内容
日本企業の経営思想～パナソニック株式会社の事例～
遠隔討論｢松下幸之助の経営思想からの学び｣3

平成26年５月22日

国際協力

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平成26年５月29日

遠隔討論「国際協力プロジェクトを作ってみよう！」

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平成26年６月12日

日本の酒文化6

平成26年６月19日

遠隔討論｢自分の国の酒文化｣

四国からの発信日本側講義担当者
高知大学
前西繁成先生
高知大学
新納宏先生

高知大学
遠藤隆俊先生

３．卒業論文口頭試問
６ 月４日(水)に、安徽大学外国語学部日本語学科４年生25名の卒業論文の内容について質問しました。卒業論文のネイティブチェックや直すべき点についても各学生のものを指導しました。
４．日系企業就職希望者の面接練習
中国内の日系企業に就職を希望している４年生の学生に対して、履歴書の書き方や面接の受け答えを指導しました。

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５．安徽大学芸術学部演劇学科卒業公演の監修
安徽大学芸術学部演劇学科の学生が卒業公演に橋田壽賀子脚本の「結婚」を上演しました。
そのお芝居の中に出てくる日本文化について監修しました。
６．課外活動①

日本語学社という安徽大学外国語学部日本語学科の学生を中心に活動しているサークル
活動の顧問を担当し、指導しました。活動は主に以下の３つがあります。

②

毎週金曜日19時から21時にかけて自由会話や発表を中心に活動しました。日本人留学生
や現地の企業に勤める会社員がゲストとして参加しました。

③

毎週土曜日19時から21時にかけて日本語学科の学生が他学部の日本語を学習したい学生に文法や会話を教えました。

④

毎年1回「中日交流会」を開催しています。展示エリアとイベントエリアに分かれて、日本語学社が主体となり開催しました。よさこい踊りや合唱、ダンス、着物の着付け等を披露したり、手巻き寿司や書道、囲碁・将棋等を体験したりして、日本文化に関する展
示を行いました。

７．地域交流地域交流としては、主に以下の３つの活動に参加しました。
①「合肥中日人民民間友好文化交流デー」が毎年１回開催されます。合肥市にある日立建機の主催により、合肥市にある９大学の学生が参加し、第一部として「各大学の出し物」、「着物講座」、第二部として「スピーチ大会」、「お茶会」が行われました。安
徽大学は、第一部で26名の学生による「よさこい鳴子踊り・中国舞踊『涼鴻舞』共演」を披露しました。第二部のスピーチ大会(テーマ：「絆」、即興
スピーチ)では、２名の学生が参加し優勝と３位を獲得しました。よさこい鳴子踊りやスピーチの指導は日本語ネイティブ教員が行いました。

②

合肥市にある９大学で教えている日本人教師が所属し、日本語教育の勉強会(国際交流基金の教師研修等)や情報交換を行う場である「合肥市日本語教師会」の活動に参加しました。合肥中日人民民間友
好文化交流デーも日本語教師会として演目を出し、参加しました。また、各大学ごとにAKB48の「恋するフォーチュンクッキー」を20秒ぐらいずつ担当して踊り、「合肥バージョン」を作成しました。

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その他、日本語教師として日々の授業の研鑽のため、他大学の日本人の先生の授業を見学し合うピア・レビュー活動も実施しました。
③

安徽省内の観光名所のミニチュアを展示している公園である「徽園」ガイド実習に参加しました。５月17日(土)に、毎年、安徽農業大学で３年生を対象として行われる日本人向けガイドの実地研修に日本人観光者として参加し評価しました。

８．留学説明会
日本語教育センターの活動の一環として、中国内の協定校や安徽省合肥市内の日本語学科がある大学において留学説明会等を実施しました。
①

協定校における進学説明会・日本語教育事情調査・授業見学
・ 平成26年６月５日(木)～７日(土)②

天津師範大学(日本語学科交流会)

安徽省合肥市内の大学における進学説明会・日本語教育事情調査・授業見学
・ 平成26年４月22日(火) ・５月９日(金)中澳学院・ 平成26年４月29日(火)安徽農業大学・ 平成26年５月６日(火)安徽外国語学院

・ 平成26年５月20日(火)安徽城市管理職業学院

・ 平成26年５月30日(金)合肥学院（７）帰国外国人留学生ネットワーク（タイ、北欧）
高知大学帰国留学生ネットワーク（タイ）同窓会の発足について
このたび高知大学では、帰国した留学生等とのネットワークを構築していくため、本学を卒業または修了した
タイ出身留学生及び協定校からの交換留学生、ならびに外国人研究者として高知大学に在籍したタイ出身研究者をもっ て組 織され た高 知大学帰国 留学生 ネッ トワー ク（タイ）同窓会を平成26年11月20日に発足しました。発足時の会員は約50名となっており、本会は会員相互の交流と親睦並びに研究協力を図るとともに、会員と高知大学との連携強化を推進し、本会及び母校高知大学の発展

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に寄与することを目的としています。主なタイ同窓会の活動内容は、以下のとおりです。
１．会員相互の親睦と交流を促進する。
２．会員相互の教育研究協力を促進する。
３．本会と高知大学との連携活動を図る。
４．その他必要と認められる事業を実施する。
さらに本学では、国際交流を推進するため、国際的な共同研究、留学生の受入・派遣、海外広報の業務など本学の情報発信等を目的として、タイにおける本学の海外拠点として４か所目となる「高知大学タイリエゾンオフィス（Kochi University Thailand Liaison Office）」
を大学間協定校であるカセサート大学（バンコク）内に開設し、平成26年11月20日に開所式を挙行しました。海外オフィスの活動の一つとして、特に優秀なタイからの留学生を獲得していく取組のため、タイ同窓会との連携を図りながら留学生獲得のための広報活動なども予定されています。
またタイ同窓会第１回総会では、会長や副会長などの役員を選出するとともに、高知大学からのメッセージとして、タイとの長い研究教育交流活動を行っている櫻井克年総務・国際担
当理事のビデオメッセージや、農学部の田中壮太教授によるタイ出身の学生との交流の歴史を写真が共に紹介されるなど、総会開催によってあらためて本学との絆を感じる絶好の機会となりました。
このように本学の帰国留学生ネットワークの組織は、本学が国際社会に向けて特にアジア・太平洋の国々に向けて積極的な貢献を図るための大切なパートナーであり、本学が国際化を推進していくためにさらに連携を図っていきたいと考えております。

スウェーデンで高知大学同窓会結成！
イェーテボリは人口60万人、自動車メーカ
ーボルボもあるスウェーデン第二の都市。北海に面した比較的温暖な港町だ。この町のイェーテボリ大学は学生数４万人以上のスウェ
ーデン有数の大学で、平成18年高知大学が協定校となった。以来両校の学生交流は活発で、イェーテボリ大学からは26人の交換留学生
が高知大学で学んだ。
そのイェーテボリ大学のFaculty of Art で３月６日（金）高知大学留学経験者９人、高知大学関係者８人などが集まり、同窓会結成総会が開かれた。高知大学の是永教育学部准教授

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が開会の口火を切り、菊地国際センター長が留学生の想い
出の写真を見せながらあいさつ。続いて脇口学長のビデオ
メッセージの上映、新納特任教授から同窓会への期待が述べられた。同窓会会長にマテ氏（Mr. SALL VESSELENYIMATE ALBERT） 、 副 会 長 に マ ル ト ン 氏 （ Mr. TOTHMARTON ANDRAS）が選出され、それぞれ日本、高知とのつながりを深め、高知大学への留学生を増やすための活動をしていく、と力強い挨拶をした。
その後、高知大学からの留学生を含め、夜の港町で日瑞入り交じっての懇親会が開かれ、高知や日本の思い出話に花が咲いた。その後さらに学生たちは夜の街に消えていった。
高知大学にとっては中国、タイに続いて３つ目の同窓会となった北欧同窓会。会員はこれからが楽しみな若者たちだ。高知大学、日本との絆がさらに深まることが期待されている。

（８）海外オフィス活動（フィリピン、中国、タイ）①高知大学国際共同オフィス（International collaboration Office）
場所：フィリピン（ビコール大学内）（平成20年12月18日開所）
フィリピン・ビコール大学を拠点とした魚類調査
日時：平成26年12月19日～12月22日
概要：高知大学とフィリピンのビコール大学は平成18
年３月に学術交流協定を締結し、平成20年12月18日にはビコール大学タバコ校（水産学部）のキャンパス内に宿泊室を備えた国際共同オフィスを設置しました。黒潮
圏総合科学専攻は学術交流協定やオフィスの設立に大きく関わってきたこともあり、当専攻の教員や学生を中
心にこれまで活発な研究交流が行われています。私がこのオフィスを初めて利用したのが平成21年ですので６
年ほど前になります。そのときに魚類相調査を一緒に行ったビコール大学の学生のRenan U.
Bobilesは現在、国費外国人留学生の優先配置を行う特別プログラム「黒潮圏の持続型社会形成を目指す人材育成プログラム」における国費留学生（博士課程）として私の研究室に所属しています。彼の博士論文の研究内容は、ビコール地方の海洋保護区における完全禁漁と部分禁漁が魚類資源に与える影響の評価で、複数の海洋保護区を対象に、漁業が一切禁止されている完全保護区と伝統的な漁業が容認されている部分保護区および漁業開放区における魚20

類資源量の違いを潜水観察で調べています。これによって、魚類資源の保全と持続的利用を両立する上で望ましい海洋保護区のデザインを明らかにしようとしています。昨年暮れにBobiles君の調査に同行した際も国際共同オフィスに滞在しました。平屋建てのこの施設には大型テーブルがあるオフィスルームのほかに、キッチン・シャワー・トイレと宿泊室があります。宿泊
室は３室あり、全室にクーラーが備え付けられています。そのうち２室は２段ベッドがある学生部屋で、残りの１室が教員部屋となっています。
教員部屋内には専用のシャワー・トイレもあります。オフィスにインターネットはありませんが、それ以外の宿泊設備は市内の平均的なホテルのそれと比べても見劣りしません。また、
ビコール大学タバコ校があるタバコ市の最大の魅力は治安の良さにあります。キャンパスから市の中心街までは徒歩10分、トライシクルで３分ほどです。洋服や日用品を揃えているスーパーやレストラン、青空市場があります。調査が早めに終われば中心街を散策するのも良
いと思います。私はBobiles君の調査で今後も利用する機会がありそうです。皆様もフィリピ
ン中部での研究の機会がありましたらこのオフィスを利用してみてはいかがでしょうか。
黒潮圏総合科学専攻・中村洋平②高知大学オフィス・共同実験室
場所：フィリピン（フィリピン農業省・水産資源局第２地域支所）（平成22年２月16日開所）
フィリピン農業省漁業・水産資源局第2地域支所(BFAR02)との教育・研究上の交流
日時：平成26年５月４日～平成27年３月16日
概要：フィリピン第２地域（カガヤン渓谷地方）はルソン島北東部に位置し、カガヤン州、
イザベラ州等の５州からなる。BFAR02はこの地域を統括する農業省漁業・水産資源局の支所である。本部をカガヤン州州都ツゲガラオに構え、アパリの地域水産研究センター等、地域内に様々な施設を持ち、水産振興や試験研究、資源保全等に取り組んでいる。高知大
学とBFAR02の交流は、黒潮圏海洋科学研究科が設立された平成16度に当時の諸岡慶昇教授（現名誉教授）を団長とする数名の教員で行った比国調査に遡る。その後何度かの共同研究に関わる訪問を経て、平成19年８月24日に高知大学と学術交流協定が締結された。また、平成20年１月28日には高知大学とのコラボレーション・オフィスが開設され（写真参照）、その記念式典が同10月７日に行われている。
本年度の交流は、下記の通りである。
（１） 5/4-5にかけて、この稿の筆者である新保、峯一朗准教授、諸岡名誉教授の計３名で訪21

問し、黒潮圏総合科学専攻の「黒潮圏の持続型社会形成を目指す人材育成プログラム」（文部科学省の国費留学生優先配置プログラムに採択）に関する説明を行い、留学希望者らと面談した。
（２） 8/4-7にかけて新保と諸岡名誉教授が訪問、BFARの協力を得て、カガヤン地方の北部
沿岸域にある海洋保護区(Marine Protected Areas; MPAs)の実態調査を共同で行った。
クラベリア町タガット・ノルテ村、ゴンサガ町サンホセ村、カシタン村、タペル村など
で、町役場・村役場、MPA関係者などを対象にヒアリング調査や資料収集を行った。
（３） 9/12-14にかけて高知大学朝倉キャンパスで行われた第8回黒潮圏科学シンポジウム(The 8th International Symposium on Kuroshio Science “Kuroshio University League
Network Formation Toward the Establishment of a Sustainable Society in the
Kuroshio Region Through Cross-Border Education”)にMilagros C. Morales副所長を、
シンポにあわせ同時期(9/9-18)に行われたJSTさくらサイエンス事業による若手研究者交流プログラムに所員のQuirino Gumabay Pascua氏を招聘し、それぞれシンポで研究発表を行ってもらう等の交流を行った（シンポの詳細は黒潮圏総合科学専攻が発行する『黒潮圏科学』９巻１号(近刊)を参照のこと）。さくらサイエンスのプログラム参加の比台10名の若手研究者は近い分野の日本側研究者と面談等を行った。
（４） 10月より所員のEmma Legaspi Ballad氏が博士課程（3年)の国費留学生として来日、
黒潮圏総合科学専攻に入学し、新保を主指導教員として研究を行っている。
（５） 平成27年２月から３月にかけて、新保（2/26-3/5）、諸岡名誉教授(2/24-3/4)、Ballad氏(2/2-3/16)でカガヤンを訪問、BFARと共同でカガヤン地方北部沿岸域の海洋保護区の実態調査を行った。具体的には、同州Gonzaga町役場、同町San Jose村役場、Casitan村
役場、Claveria町役場等でヒアリング調査を行うと共に、San Jose村、 Casitan村、Claveria町Taggat Norte村の各MPAを訪れ関係者や現地住民に対しヒアリング調査を行った。また、San Jose村、Casitan村では、現地調査員を雇用し、質問票を使った集落世帯調査を実施した。各村落の村役場から提供された住民台帳を用い単純無作為抽出により抽出したSan Jose村150、Casitan村100世帯に対し、質問紙調査を面接調査の形式で行った。質問票は紙面の制約上割愛するが、(1)世帯の家族構成や職業、所得と行った社会経済データ、(2)漁業活動と漁船・漁具等の所有・利用状況（漁業者が含まれる世帯
のみ）、(3) MPAに対する認知や態度、認識、(4)MPAの管理活動への参加や認識、(5)MPA管理へのインセンティブとしての生業支援事業(Livelihood Project)への参加や認識といった項目に対し、質問を行った。
（文責：黒潮圏総合科学

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専攻・新保輝幸）

③高知大学タイリエゾンオフィス（Kochi University Thailand Liaison Office）
場所：タイ（カセサート大学内）（平成26年度平成26年11月20日開所）
高知大学タイリエゾンオフィスを開所
日時：平成26年11月20日
概要：高知大学では、国際交流を推進するため、国際的な共同研究、留学生の受入・派遣、
海外広報の業務など本学の情報発信等を目的として、タイにおける本学の海外拠点として４か所目となる「高知大学タイリエゾンオフィス（Kochi University Thailand Liaison Office）」
を大学間協定校であるカセサート大学内に開設しました。

平成26年11月20日、高知大学タイリエゾンオフィスの開所式が執り行われました。開所式では、カセサー
ト大学の副学長であるDamrong Sripraram博士より歓迎のあいさつをいただいた後、菊地るみ子国際連携
副学長より挨拶が行われ、在タイ日本国大使館俵幸嗣
一等書記官やJICAバンコク事務所池田修一所長などから祝辞をいただきました。その後記念撮影を経て、オフィスの前で生花によるリボンのカットと内覧会が行われました。その後ランチを挟んでのレセプションでは、京都大学アセアン・センター・バンコク事務所柴山守センター長や日本学術振興会バンコク研究連絡センターの山下邦明センター長に祝辞をいただき、カセサート大学関係者をはじめ、タイ国内の協定校関係者や本学卒業生、在タイ日本国大使館などからご参加いただき、参加者の総勢は40名にのぼりました。

同日、タイ同窓会（Kochi University International Student Network (Thailand) Alumni
Association：KUTAA）第1回総会を開催し、会長（Dr. Lattirasuvan Thanakorn）や副会長

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（Dr. Maliwan Tanasombat、Dr. Naruemol Kaewjampa）役員(Dr.

Chongrak Wachrinrat、

櫻井克年理事、新納宏特任教授などが選出されました。同窓会では、タイとの長い研究教育交流活動を行っている櫻井克年総務・国際担当理事のビデオメッセージも流され、その後引き続いて田中壮太農学部教授よりタイ出身の学生との交流の歴史が写真と共に紹介され、あらためて本学とタイ出身の留学生等との絆を感じる機会となりました。また同窓会では、今後の同窓会活動に関して活発な意見交換が行われ、具体的な今後の取組についての提案がなされました。

今後は、タイ同窓会とも連携しながら特に優秀な留学生を獲得していく取組を行っていくほ
か、学生交流の際の拠点として本学の教職員に使用していただくとともに、タイ国内にある
JASSOやJSPSなどの機関や35近くの日本の大学機関との情報交換など、現地にオフィスがある強みを生かした活動を行っていく予定です。
３―２留学生交流（１）留学生交流事業（学長を囲む会、合同講習会、見学旅行、交流懇談会他）①留学生と学長を囲む会
日時：平成26年５月21日
概要：朝倉キャンパス学生会館にて「留学生と学長を囲む会」が開催され、留学生と日本人学生39名、教職員10名、合計49名が参加しました。会では中国、韓国、タイ、
スウェーデンの留学生が「日本に来てからの異文化体験」のテーマでそれぞれの体験を発表しました。自国の文化等と比較しながら、日本に来てから自らの目で見た日本、
そしてそこから感じた日本文化と自国文化との違い、日本人の特質等について語りました。特に日本の「察しの文化」や「空気を読む文化」の視点は多くの参加者から共感が得られました。日本に来るまで「異文化」について考えたこともなかったという韓国の留学生が、日本人友達や他国から来ている留学生との交流を通じて、異文化について考えるようになったこと、まずは異文化に接することが大事、「百聞は一見に如かず」の話はとても印象的でした。
留学生の発表の後、脇口学長からそれぞれの発表者に対してコメントと留学生が感じた日本

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文化が形成された理由や日本人の心理、日本文化の伝統等について話されました。出席者一同日本文化に対する理解がさらに深まるとともに、留学生と日本人学生の交流の場ともなりました。

②第4回カルチャーカフェ
日時：平成26年６月４日(水)概要：おうちクラブにて第４回カルチャーカフェが開催されました。参加者は留学生、日本
人学生、教職員合わせて２０人でした。

カフェではインド出身のミーヌ・グプタ研究員をゲストに迎え、インドの紅茶、その歴史と栽培・加工の特徴、チャイ文化について発表していただき、非常に面白いお話が聞けました。
そのあとチャイの作り方の実演と試飲を行いました。お茶請けとして、参加者にはグプタさん手作りのサモサが振る舞われ、準備を手伝った女子学生にはグプタさんのサリーを試着させていただきました。
会場ではいろいろな種類のお茶の展示があり、エスニックなテーブルクロスや小物でインドの薫りを楽しむことができ、舌だけではなく目でも楽しめるイベントになりました。

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③留学生と日本人学生の合同講習交流会
日時：平成26年７月５日
概要：留学生と日本人学生との相互理解・相互交流を促す目的で、牧野植物園にて合同講習
交流会が行われました。昨年に続き今年は２回目の開催となりましたが、留学生・日本人学生をはじめ、教職員を合せて３７名の参加となりました。
今回の合同講習会では、外国人留学生による海外協定校の紹介や日本人学生による海外協定校への留学体験の発表があり、それぞれのプレゼンテーションに工夫が見られ、聞く人を惹
き付け、協定校への留学意欲を掻き立てるものでありました。また、外国人留学生や日本人
チューターによる体験談の発表があり、チューターと留学生の相互理解をどのように図ったらよいのか、大変参考になるプレゼンテーションでした。さらに「中国留学のススメ」のテーマで、国際交流課の職員による日本全体の海外留学の現状と高知大学における日本人学生の海外留学の現状が紹介されました。講習会終了後に早速質問に来た学生がいて、日本人学
生が海外留学を考える良い機会になりました。

講習会終了後、園内散策が行われ、参加者たちは有意義な時間を共有しました。実施したアンケートでは、「大変良かった」、「大いに役にたった」、「また参加したい」との感想が多く寄せられ、今後も留学生と日本人学生の交流の場を作りたいと考えております。
④外国人留学生課外研修
日時：平成26年10月25日（土）～26日（日）概要：平成26年度入学の外国人留学生を対象に高知県西部の幡多地域への１泊２日の課外研修を実施しました。この研修は、外国人留学生が日本の歴史や文化を体
験し、地域への理解を深めるとともに、留学生間の親睦・交流を図ることを目的としており、留学生42名、日本人学生スタッフ４名、教職員６名が参加しました。
１日目の研修では、留学生は、四国最南端の足摺岬の展望台から岬先端の断崖に立つ白亜の灯台や岩にくだける白い波頭を眺め、青い空の下に広がる雄大な太平洋に感動していました。また、岬の高台にあって境内に亜熱帯植物が繁る四26

国八十八ケ所の第三十八番札所金剛福寺を参拝した後、海蝕洞門を眺望しながらの足湯体験をしました。
宿泊先の県立幡多青少年の家では、普段交流が比較的少ない他キャンパスの学生同士のほか日本人学生スタッフ
や教職員と寝食を共にし、学生企画の交流会やドッジボールなどのレクリエーションを通して交流を深めることができました。２日目の研修では、鰹のたたきや新鮮な魚介類が豊富に並ぶ中土佐町の久礼大正市場や海岸を散策し、ゆったりとした時間を過ごしました。
参加した学生からは、「いろいろな国の人と出会って交流することができて楽しかった」、「留学生にとっていい経験や思い出になるし、地域の活性化にもつながると思う」、「言語が通じないなど自分の課題（英語を勉強する）を見つけることができた。」などの感想があり、留学生や日本人学生にとって有意義なものとなりました。

⑤第４小学校との交流
日時：平成26年12月３日
概要：高知市立第四小学校６生が英語学習の一環として行った「龍馬の生まれたまちを案内しよう」に本学の留学生10名（スウェーデン、インドネシア、フィリピン）が参加し、交流を行いました。

当日は学校給食を６年生の皆さんと一緒にいただいた後、小学生の皆さんが地域の偉人である坂本龍馬やそれぞれのグループが紹介したい場所について調べ学習を行った成果を留学生の皆さんに英語で説明を行いました。最後に「絆」や「心」と書かれた校長先生直筆の色紙

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がプレゼントされるとともに、今回の交流活動に参加した印として、賞状をいただきました。
参加した留学生から、今回の小学生とのふれあいを通じて、日本の小学生と母国の小学生との違いに気づき、単純に小学校の先生になる夢から、子供達が良い知識を得て規則を守る成人になれるように良い先生になりたいと思うようになったという感想がありました。今回の交流活動は、留学生の皆さんにとって小学生とふれあうとともに、龍馬の生まれたまちに親しめる貴重な体験となりました。

⑥学長主催外国人留学生等交流懇談会
日時：平成26年12月10日
概要：高知大学朝倉キャンパス内高知大学生協食堂において、平成26年度学長主催外国人留学生等交流懇談
会を開催しました。脇口学長の挨拶に続き、３キャン
パス（朝倉、岡豊、物部）代表留学生による日本語や英語でのスピーチが行われ、日頃からお世話になっている関係者への感謝の気持ちが述べられました。本年度は留学生による歌やダンスの余興に加え、日本人学生による尺八演奏や民謡が披露され、それぞれの国の文化交流も行うことができました。また参加者全員による高知大学合唱団による学歌合唱のあと、余興の最後では日本語教員と多くの留学生による多言語での「幸せなら手をたたこう」が披露され、会場は多くの言語が飛び交い大いに盛り上がりました。本年度は朝倉キャンパス内での開催ということもあって、211名にものぼる参加者が集い、国や地域を超えて楽しく歓談する様子が会場のあちこちで見られ、大盛況のうちに幕を閉じました。

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⑦留学生との交流
日時：平成27年１月10日
概要：特別支援学校の生徒とその保護者等計38名が「留学生との交流会」に参加し、韓国の留学生3名とともに、キムチチゲ、チヂミ、ビビンバを調理して、交流を深めました。
調理の前には、留学生３名が自己紹介とともに、韓国の民族衣装や、子どもに流行のキャラクター、韓国語での挨
拶、韓国で留学生たちが通っている学校の写真等をパワーポイントで紹介し、生徒や保護者
は韓国人の伝統的な挨拶の仕方やキムチを食べる頻度に驚いていました。
パワーポイントによる韓国の紹介の後は、それぞれのグループで、生徒・保護者と留学生が協力しながら楽しく調理をしました。留学生はキムチを少なくする等の工夫をして生徒たちに合わせた味付けにし、生徒・保護者からは、「見た目より辛くなくておいしかった」、「楽しく料理ができて参加してよかった」という感想を聞くことができました。
交流会の最後には、生徒が作ったカレンダーや鍋敷き、クッキーなどのプレゼントが留学生に渡され、「良い経験になった」「楽しかった。参加できてよかった」など留学生が涙ぐむ様子が見られ、有意義な時間とな
りました。

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（２）地域交流事業（大豊町結プロジェクト、Ｃ級グルメ他）①高知県大豊町立川地区地域文化体験
日時：平成26年６月14日
概要：高知県大豊町立川地区において、大豊町の「おおとよ 結（ゆい）プロジェクト」による地域文化体験が行われ、高知工科大学からの留学生4名も交えた高知県内の留学生
９名、日本人学生３名、教職員２名の合計14名が参加しました。
そば打ちの体験では、地元の人にこね方などやり方を教えてもらいながらそばを打ちました。留学生たちは熱心に説明を聞き、教えられたとおりにそばを打つことができました。その後、自分たちで打ったそばが昼食で出され、留学生たちはおいしそうに試食していました。今では日本人でもそばを打つことは非常に少なくなりましたが、留学生は大豊町に伝わる日本の食文化を体験できたことを喜んでいました。
昼食後、ブルガリアと中国出身の留学生による故郷の紹介が行われました。引き続き、エチオピア出身の留学生によるエチオピアコーヒーのセレモニーが紹介されました。本国でのセレモニーに近づけるよ
う、使用する道具などを代用するなどの工夫をしながら、薫り高いエチオピアコーヒーを淹れ、その後参加者に淹れたてのコーヒーを振る舞いました。日本ではなかなか見ることのできないエチオピアコーヒーの淹れ方に参加者全員が興味
深く眺めていました。
大豊町には、地域の人が地域活動や神祭（お祭り）、
農作業、山の作業などで互いに助け合う「結い」という仕組みがありますが、少子・高齢化や人口流出による急速な過疎化によって地域の担い手が年々減り、集落活動の維持のみならず「結い」の伝統も消え去ろうとしています。そこで大豊町では、地域の助け合いを地域外まで広げた「新しい結い」のシステム作りに取り組み、参加者が山里の生活や文化を肌で感じるとともに、地域にあっては伝統文化の継承や集落活動が維持できるように「おおとよ 結（ゆい）プロジェクト」を平成24年度から立ち上げ、古くから伝わる伝統文化や地域活動に高知県内の留学生等も参加している状況です。今年度もいくつもの取組が実施される予定で、高知県内の留学生が参加していく予定となっております。

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②巻き寿司体験
日時：平成26年11月９日
概要：国際交流ボランティア団体の桜ライオンズクラブの協力により、外国人留学生のための巻き寿司体験が
RKC調理師学校で行われました。
当日は中国、フィリピン、スウェーデン、インドネシ
アなど７つの国と地域から23名の留学生が参加し、巻き寿司作りに挑戦しました。寿司は食べたことがあるけれ
ども、手巻き寿司でない、巻きすを使う寿司を作るのは初めてという学生がほとんどで、それぞれが自分の好きな具材を入れて見た目にもこだわった寿司を作っていきました。
巻き寿司が完成した後自分たちが作った寿司を試食し、最後には桜ライオンズクラブよりお土産もいただいて、楽しい一日を過ごしました。

③高知県大豊町星神社秋季大祭
日時：平成26年11月12日
概要：高知地域留学生交流推進会議の地域交流事業の一環として、高知県長岡郡大豊町にある星神社の秋季大祭に高知大学より留学生18名と引率の教職員２名が参加しました。例年は
高知工科大学と高知県立大学も参加している行事ですが、今年は10月に予定されていた大祭
が台風で中止になり、このたびの日程が平日であったため、残念ながら高知大学のみの参加となりました。

一行はまず地元の人たちから手厚いもてなしを受け、様々な種類の料理や飲み物をいただき、31

交流をしながらおいしい昼食を楽しみました。その後神事を行い、神輿を担ぐ留学生と道具を持って歩く留学生に分かれ、神社から約１キロ離れた山の上の広場（御旅所）を練り歩く「おなばれ」を体験しました。さらに大豊町内も練り歩き、地元の高齢者の方たちから大きな声援や拍手をいただきました。
初めて袴や烏帽子を身につけて神輿を担いだ留学生は、「わっしょい！わっしょい！」と大きな声を出しながら歩き、いつもは静かな山あいの町に活気を与えていました。参加した留学生にとっては、地域の方々との交流や日本の伝統行事に触れる大変貴重な機会となりました。

④ミニデーを支援（朝倉ふれあいセンター）
日時：平成27年１月16日
概要：朝倉ふれあいセンターで開催された高知市老人クラブ連合会主催の地域交流ミニデーに韓国からの交換留学生３名が参加し、老人会の皆様と交流の場を持ちました。
３人の留学生は、自己紹介とともに韓国の民族衣装や料理、言葉等を紹介した後、それぞれ歌やテコンドーを披露しました。そして、老人会の皆様からはお返しに歌が披露されました。

また、韓国の留学生の歌「きよしのズンドコ節」に合わせて老人会の皆様が「ズンドコ体操」を踊る場面や韓国の留学生が老人会のメンバーの一人ひとりと握手をしながらお話しし交流を深める場面も見られ、和気あいあいとした雰囲気の中で交流が行われました。お昼はふれあいセンタースタッフの手作りのちらし寿司やぜんざいが振る舞われ、双方にとって異文化体験づくしの笑顔あふれる交流会となりました。

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⑤国際C級グルメ大会に参加
日時：平成27年１月24日
概要：朝倉ふれあいセンターで開催された国際C級グルメ大会に参加しました。
国際C級グルメ大会は、地元12人の方の家庭料
理と、６か国留学生のお国自慢料理による食の交流会です。会費おとな300円・子ども100円、先着80人でチケットを販売し、毎年人気の高いイベントで、チケットはすぐ完売しました。留学生には材料費が提供され、朝から現地で料理づくりをして参加しました。国際連携推進セン
ターの林・大塚両教員が引率し、新納国際コー
ディネーターも、トム・ヤム・クムを出品しました。
⑥紙すき体験
日時：平成27年1月25日
概要：高知りょうまライオンズクラブの協力により、土佐和紙工芸村「くらうど」で紙すき体験が行われました。当日は国際交流課職員１名と、中国、スウェーデン、マレーシアなど5か国からの留学生10名が参加しました。

留学生は「くらうど」の職員から紙すきの方法を教えてもらいながら、自分で紙をすいて草花や和紙等で飾り付け、オリジナルのハガキを作っていきました。色とりどりの草花を散りばめたものなど個性豊かなハガキが出来上がりました。
その後は同ライオンズクラブの方たちと昼食をとりながら懇談し、最後には留学生全員が自分の作品の紹介とともに挨拶を行い、充実した1日が終わりました。

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⑦中国料理に挑戦！
日時：平成27年２月８日
概要：朝倉小校区青少年育成協議会主催による朝倉中学校の生徒を対象にした料理教室が、
朝倉ふれあいセンターにて開催されました。今回のテーマは「中国料理に挑戦！」で、本学の中国からの留学生、邸万夫さんと陳新陽さんが講師に招かれ、「手羽中コーラ煮」と「黒酢あんかけほうれん草いり（入り・煎り）たまご」の作り方を指導しました。朝倉中学校の生徒たちは熱心にメモをとったり、質問したりして中国料理作りにチャレンジしました。料
理はなかなかの出来栄えで、参加者一同で試食しました。「黒酢の酸味が効いていて、おい
しい」、「早速、家でも作りたい」との感想が寄せられました。当日は中学校の生徒たちだ
けでなく、朝倉中学校の先生及び青少年育成協議会のメンバーも参加され、食を通じて、国
際交流、国際理解を図ることができました。

⑧大豊町結プロジェクト弓引き
日時：平成27年３月10日
概要：高知県大豊町庵谷地区にある星神社にて弓引き神事「百手」が行われ、留学生２名と職員１名が参加しました。当日は寒波に見舞われ、標高の高い大豊町では粉雪が舞い、高知市から参加した留学生はもちろん、地元の方々も「寒い、寒い」と口をそろえて言うほどの寒い一日となりました。
神事の決まりごとにより、弓を引くのは男性に限られます。射手の12人は伝統衣装に着替え神事を行った後、34

６人ずつの２つのグループに分かれ、順番に的を狙いながら弓を引きました。高知大学から参加した留学生は初めての体験で、最初はなかなかうまく弓を引くことができませんでしたが、回数を重ねるごとにコツをつかんでいきました。そして最後には初めてとは思えないほどの
立派な構えを見せ、的をいくつも打ち抜き、地元の方々の賞賛を浴びていました。
午後の神事を終えた後、直会という飲食を行う地元の方々との交流会に参加しました。庵谷地区に住むたくさんの方から山の幸を中心とした郷土料理を提供していただき、おいしい食事をとりながら地元の方々と楽しく交流することができました。
（３）短期プログラム（受入・派遣）事業（SUIJIサービスラーニング、中国留学体験ツアー）①ＳＵＩＪＩｊサービスラーニング
日時：平成27年２月22日～３月16日
概 要 ： SUIJI (Six University Initiative Japan
Indonesia)コンソーシアムで運営している学部学生を対象とした６大学共同サーバントリーダー育成プログ
ラムでは、毎年春季に海外サービスラーニング (SL)という実習を実施しています。海外SLは、日本人学生
がインドネシアへ行きインドネシアの学生とともに農山漁村にホームステイしながら地域の人と様々な活動を行います。
昨年の海外SLは平成27年２月22日〜３月16日に行われ、高知大学から12名（日本人計60名）の学生が参加しました。インドネシアでは５つのサイトに分かれ、インドネシ人学生とともに農山漁村に滞在し実習を行いました。私が滞在したのはガジャマダ大学があるジョグジャカルタから40kmほど離れたBantul県Srimartani村で、実習の前後を除いてはずっと地区の民家にホームステイします。今回の実習が初めての海外という学生もおり、いきなりインドネシアの生活の中に飛び込むので戸惑う様子も見られま
したが、それも最初の２〜３日です。学生の適応力の高さにはいつも驚きます。若いということはこういうことなんだろうと思います。インドネシアへ来て最初に感じることは、生活が宗教を中心に営まれていることかもしれません。朝早くのお祈りから始まる一日５回のお祈り、食事のタブー、トイレにも宗教が関係しています。多くの学生にとって、日本では宗教を意識して生活することはないでしょう。また、昨年はISIL

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の事件があり、イスラム教に対して不安感を抱いていた学生もいましたが、インドネシアでの人々と接するにつれ、そういった偏見も氷解していったようです。実習は、まず地域を知るところから始まります。学生によっては一日10km近くを歩いて、気づいたことを地図に落としていきます。その間に、地区で行われている活動に参加したり農作業を手伝ったりと、毎日があっという間に過ぎていきます。必ずしも学生の英語力は十分ではありませんが、インドネシアの学生と一緒に生活するうちに言葉を超えたコミュニケーション力が養われていくのが目に見えてわかります。
この実習で知り合った学生たちは帰国後もSNSなどを通じてコンタクトを取り続けており、中には個人的にインドネシアへ行ったり、インドネシアへの留学を考えている学生もいたりします。一過性の滞在ではなく、彼らの経験は次年度の学生にも引き継がれていき、これまでに両国で250名を超える学生が参加し、大きなネットワークを作ろうとしています。このよ
うな体験が、彼らの大きな財産になることを願っています。
②中国留学体験ツアー
日時：平成26年９月１日〜８日
概要：国際連携推進センター企画事業として、協定校の天津師範大学（中国）の協力により、中国語基礎授業や太極拳などの体験授業、学生との交流、天津・北京市内の見学などを実施しました。これは、協定校での体験授業や学生交流などを通じて、中国の歴史や異文化に対する理解、中国語学習に対する意欲向上、海外留学に対する関心をもってもらうことを目的に行われたもので、学生５名、職員１名、引率教職員２名が参加しました。
開講式では、天津師範大学杨薇副処長から、体験特別クラス開講に対する歓迎挨拶の後、本学の参加・引率者８名の中国語等を交えての挨拶があり、記念品贈呈が行われました。
体験授業の基礎中国語授業は、中国語と英語を併用しての講義で、自己紹介等の基本会話を学びました。身体をゆったり動かし心を落着かせた太極拳の体験、ハサミを使って文字やデザインなどの形を切り紙にして左右対象の美を創造した切り紙体験、筆に心を込めて書を現した中国書道などの授業も体験しました。参加学生によると、中国語授業は、熱心で丁寧な教え方で、英語と併用で楽しく理解し易かった。体験型授業は、リラックスして臨めたなどの感想がありました。

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天津市内見学では、五大道風情地区にて百年前の租開地であるイタリア風情街、天津都市計
画展覧館、古文化街にて清代の町並みを再現した民芸品や骨董品などの専門店の見学、楊柳
青木版画博物館にて版画体験を行い、天津の歴史や文化・将来展望への理解を深めることができました。また、首都北京では、白い花崗岩が敷き詰められた広大な天安門広場、明や清の時代の皇帝が居住した故宮博物院、中国の名園のひとつ頤和園などを見学し、参加学生は中国の歴史や広大さを実感しました。さらにフィールド見学においては、天津師範大学日本語学科学生と互いに好きな話題を共有したり、中国語や日本語を教えあったりするなど学生交流の場となりました。
今後、国際連携推進センターとしては、このような事業を学部等とも連携して企画実施したいと考えております。
（４）日本語授業関係（授業、予備教育、開講式、閉講式）①第１期日本語予備教育開講式
日時：平成26年４月11日
概要：人文学部棟1階留学生講義室２において、日本語予備教育コース開講式を実施しました。
これは、ブルガリア出身とガーナ出身の大使館推薦による研究留学生（国費外国人留学生）
２名が、日本語能力検定試験２級レベルを目標に半年間、週30時間を学習するもので、菊地国際連携推進センター長、新納国際プロジェクト部門長、林国際連携教育部門長、日本語予
備教育の指導教員などが出席して行われました。

37

②第１期日本語予備教育閉講式
日時：平成26年８月１日
概要：日本語予備教育コース閉講式が行われ、日本語予備教育修了生２名に対して、菊地副学長（国際・地域連携担当）から修了証書が授与されました。
修了生２名は、ブルガリア出身とガーナ出身の大使
館推薦による研究留学生（国費外国人留学生）で、日本語能力試験３級程度のレベルを目標に半年間学習してきました。
閉講式では、修了証書授与の後、２名の修了生から「授業で得た経験で日本文化への理解や日本での生活などに対応できるようになった。この授業で得た知識や経験で研究も頑張りたい」、「最初、日本語はひらがなも全くわからなかったけれど、素晴らしい先生のおかげで、また、クラス
メートと一緒に学ぶことで日本語を話すことができるようになった。」と日本語で謝辞が述べられました。

③第２期日本語予備教育開講式
日時：平成26年10月２日
概要：人文学部棟1階留学生講義室２において、日本語予備教育コース開講式を実施しました。

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これは、マレーシア出身の大使館推薦による研究留学生（国費外国人留学生）１名が、日本語能力試験Ｎ３レベルを目標に半年間、週28時間を学習するもので、菊地国際連携推進センター長、谷口副センター長、林国際連携教育部門長、留学生指導教員鈴木講師などが出席して行われました。
④第２期日本語予備教育閉講式
日時：平成27年２月６日
概要：日本語予備教育コース閉講式が行われ、日本語予備教育修了生に対して、菊地国際連携推進センター長から修了証書が授与されました。
修了生は、マレーシア出身の大使館推薦による教員研
修留学生（国費外国人留学生）で、日本語能力試験３級
程度のレベルを目標に半年間学習してきました。
閉講式では、修了証書の授与の後、菊地国際連携推進センター長から「学んだ日本語で、日本人学生との交流や地域行事へ積極的に参加し留学生活を充実させて下さい」と励ましの告辞がありました。修了生からは、「最初は日本のことが何もわからなかったので、新しい世界へ入ることが怖かったけれど、先生の励ましや
クラスメートと一緒に学ぶことで日本語を話すことが楽しくなりました。多くの日本人と留学生の友人、先生方に感謝します」と日本語で謝辞が述べられました。
（５）奨学金①高知大学国際交流基金助成事業決定通知書交付式
日時：平成26年８月８日
概要：高知大学メディアの森にて、平成26年度高知大学国際交流基金助成事業決定通知書の交付式を開催し、脇口宏学長より本年度の採択者28名のうち、交付式へ出席した23名へ助成金の決定通知書を交付した。
本年度の高知大学国際交流基金助成事業は、「外国人留学生への奨学事業（一般型および短期プログラム型）」、「外国へ留学する学生への奨学事業」および「大学院生の研究発表を目的とする海外派遣事業」の3つの事業を募集し、多くの申請の中から3事業あわせて28件を採択した。

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脇口学長からは「この高知大学国際交流基金助成金の奨学金は、まだまだ十分ではないかもしれませんが、それでも多くの方々の皆さんへの期待の表れです。
皆さんには、有言実行を心がけ、特に海外へ留学される皆さんには、百聞は一見に如かずということを実感していただき、多くを学んで帰ってきてください。」との力強いメッセージが採択者全員に送られた。
同大学では国際交流ポリシーに基づき、高知大学国際交流基金を使用して特に留学生や日本人学生に対して奨学金などを助成している。本年度もその成果について採択者の報告会実施する予定である。

②高知大学国際交流基金助成事業報告会
日時：平成27年３月２日
概要：朝倉キャンパスメディアホールにおいて、平成26年度高知大学国際交流基金
助成事業の報告会を開催しました。昨年度までは、留学生や日本人学生への奨学金の支援は、本学の国際交流ポリシーに基づき、大学の予算を使用してきましたが、昨今の厳しい予算状
況下、本年度からは実際に国際交流のため寄付していただいた基金の原資を取り崩して、学生に奨学金の支援を行いました。

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報告会には、本年度実施の「外国人留学生への奨学事業（一般型）」、「外国へ留学する学
生への奨学事業」及び「大学院生の研究発表を目的とする海外派遣事業」の３つの事業の採択者11名が参加しました。その中でも今回は、外国へ留学する学生への奨学事業の代表者４名による成果報告が、脇口学長をはじめ理事たちや留学を志す学生たちに対して行われました。初めに脇口学長から、「この奨学金は高知大学の期待の表れでもあり、今回は留学の成果を聞くことを楽しみにしています。」との挨拶が行われた後、スウェーデン、タイおよび韓国へ留学した学生からPPT資料を使った報告が行われました。報告者からは、この留学の経験を自身のキャリアに生かすだけでなく、留学を後輩のため、留学促進につなげたいという抱負が語られました。最後に国際交流基金管理委
員長でもある櫻井総務・国際担当理事より、「学生時代に海外へ留学することによって、自然体でその国の人たちと交流できるうえ、そこで得た経験は財産になります。どうかこのまたとない留学という経験を後輩に勧めてください。」という感想が述べられ、和やかな中、報告会は締めくくられました。
（６）新入留学生対象オリエンテーション①第１期新入留学生対象オリエンテーション
日時：平成26年４月１日、３日
概要：新入留学生に対するオリエンテーションを４月１日（火）と３日(木)に開催しました。
第１回の４月１日は、菊地国際連携推進センター長から新入留学生に対し「多くの日本人学生と交流を深めて下さい。また、(留学終了時は)国に戻ってから日本との架け橋になってください。」との挨拶が行われた後、教員紹介、留学生カウン
セリング、地域行事の紹介、高知市環境部廃棄物対策課職員による家庭ゴミの出し方などの説明を実施しました。
第２回の４月２日は、国際交流課職員紹介、留学生
生活に係る注意事項などのほか、高知南警察署署員による交通マナー講習や、高知市防災対策人の方を講師に防災講演を行いました。
第１回は24名、第２回は28名が出席。

41

②第２期新入留学生対象オリエンテーション
日時：平成26年９月30日
概要：朝倉キャンパスでは、９月に来日した渡日留学生37人を対象にオリエンテーションを催しました。
菊地国際連携推進センター長から新入留学生に対し「多くの日本人や地域の方と交流を深め、楽しい留学生活にしてください。」との挨拶が行われた後、教職員等の紹介、地域行事の紹介、留学生生活に係る注意事項、高知南警察署署員による英語での交通マナー講習、高知大学防災すけっと隊の学生による実例を交えた防災講演が行われました。

また、日常生活上のルールで特に留学生に守ってほしいゴミの出し方について、国際交流課職員から、資源ゴミや可燃ゴミなどの分別方法などにつき丁寧に説明を行いました。
（７）チューター対象オリエンテーション①第1学期チューター対象オリエンテーション
日時：平成26年４月22日、23日
概要：チューター業務を初めて行う学生を対象としたチューターオリエンテーションを実施しました。
チューター業務は、外国人留学生の学習・研究指導や日本での生活支援を行うもので、22日は物部キャンパス、23日は朝倉キャンパスにて、制度の趣旨や実施にあたっての注意事項、手続き等についての説明を行い、両キャンパス合わせて学生30名が参加しました。

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②第２学期チューター対象オリエンテーション
日時：平成26年10月21日、22日
概要：平成成26年第２学期にチューター業務を行う学生を対象としたチューターオリエンテーションを実施しました。

チューター業務は、外国人留学生の学習・研究指導や日本での生活支援を行うもので、21日は物部キャンパスで５名、22日は朝倉キャンパスで34名の学生が同オリエンテーションに参加しました。
朝倉のオリエンテーションでは、国際連携推進センターの谷口副センター長から、留学時にチューターのサポートが得られず戸惑った経験について、英語でお話しがあったあと、同センター専任教員と事務職員から制度の趣旨や実施にあたっての注意事項、手続き等についての説明が行われました。
（８）留学説明会①第１回海外渡航・留学に関する説明会
日時：平成26年６月24日、25日
概要：海外留学に興味のある学生を対象に、留学への意欲向上と心構えなどを提供することを目的とした説明会を実施しました。

25日は、朝倉キャンパスにおいて人文学部との共催により開催。第Ⅰ部では、海外留学生安全対策協議会(JCSOS)理事の服部 誠 氏を講師に「はじめての海外渡航」と題して、海外での43

リスクの発生と日本人の危機意識などについて、事例と対策を交えて説明がありました。第
Ⅱ部では、国際交流課職員から「協定校への留学について」留学手続きなどの説明のほか、交換留学に関する個別相談も行いました。
６月24日(火) 物部地区

参加者７名

６月25日(水) 朝倉地区

参加者83名②第１回海外渡航・留学に関する説明会
平成26年度第2回海外留学説明会と第41回「東南アジア青年の船」事業報告会
日時：平成27年１月21日
概要：海外留学に興味のある学生を対象に、朝倉キャンパスで交換留学の手続きや留学の際に応募できる奨学金についての説明会を実施し、14名の学生が参加しました。

国際連携推進センター谷口副センター長から、今回の説明会をしっかり聞いて留学への準備をしてほしいと挨拶があり、引き続き国際交流課職員から文部科学省による官民協働海外
留学支援制度「トビタテ！留学JAPAN」のプログラム概要や、第1期、第2期の選考結果、応募要件等の説明が行われました。続いて、協定校への交換留学の手続き、語学レベル評価試験
や危機管理についての説明のほか、交換留学に関する個別相談も行いました。
留学説明会の終了後、高知県青年国際交流機構が実施している「東南アジア青年の船」に参加した、本学学生による事業報告会が行われ、学生及び教職員等16名が興味深く聞き入っていました。
（９）進学説明会（東京、大阪他）
外国人学生のための進学説明会（JASSO）に参加
日時：平成26年７月12日（東京）、13日（大阪）
概要：日本学生支援機構(JASSO)主催の「外国人学生のための進学説明会」が７月12日(土)に東京、７月13日(日)に大阪で開催され、それぞれ教職員３名が参加しました。学部や大学院への進学希望の外国人学生に対して、本学の特色ある教育や入試、学生生活等に関する最新の44

情報提供を行いました。
例年、本進学説明会の来場者の中から留学生が数名入学しており、広報の効果が期待されます。
東京会場：2,536名（昨年度2,327名）、本学ブース訪問者：47名
大阪会場：1,313名（昨年度

1,095名）本学ブース訪問者：33名（１０）留学生企業訪問、インターシップ報告会
地域中小企業の海外人材確保・定着支援事業
日時：平成26年７月１日～平成27年１月23日
概要：昨年度に引き続き、四国生産性本部が経済産業省から委託を受けた「地域中小企業の海外人材確保・定着支援事業」を同法人と本学が共同で以下のとおり実施しました。
なお、本事業の変遷は「アジア人財資金構想高度実践留学生育成事業」（H.19～22年度）、「本学独自の留学生支援事業」（H.23～24年度）及び本事業（H.25～26年度終了）となっています。


就職活動ガイダンス
平成26年７月１日から平成27年１月７日まで、「日本で行う就職活動のスケジュールと仕組み」「自己理解＆業界・企業研究」、「エントリー」及び「面接対策とマナー」のテーマにより全４回のガイダンスを実施しました。（参加留学生10名）



ビジネス日本語ガイダンス
平成26年５月28日から８月６日まで、本センターの神崎道太郎准教授が20コマ（40時間）のビジネス日本語ガイダンスを実施しました。
授業は就職活動にかかる語彙の学習、ビジネスマナー、ビジネス文章・会話及び対人関係や仕事の段取りの対応力育成等について系統的に実施しました。
（参加留学生６名）



インターンシップ派遣・同報告会
平成26年８月から９月にかけ、県内５社で留学生延べ６名がインターンシップを実施し、参加者の内、３名が同報告会（平成26.11.5



14：15～）で発表を行いました。

企業バス見学・企業人事担当者と留学生との交流会
平成26年10月22日、留学生８名が参加した企業バス見学会を実施しました。ひまわり乳業株式会社では、牛乳業界の知識を得るとともに商品の試飲を行いました。株式会社技研製作所では人事担当者との交流会を併せて実施し、留学生から積極的に質問が出されました。

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工場見学では地下駐車場設備等、魅力的な施設を見て回りました。


平成26年度高知地域連絡会
平成26年11月５日（水）13:00～（人文学部第２会議室）「地域中小企業の海外人材確保・定着支援事業」を高知地域において効果的かつ円滑に推進するために、各関係機関の協力・連携を図る場として設置された「高知地域連絡会」を開催し、事業の説明及び情報交換等を行いました。



外国人留学生対象『ビジネスマナー』講座
平成27年１月19日、23日の両日、外国人留学生対象のビジネスマナー講座を実施しました。講師から留学生に幅広く丁寧な指導が行われました。特に礼については、視線や一連の動作の中での緩急に気を付けることで、目に見えて上達しているのを感じました。（参加留学生８名）（１１）留学パンフレット（英語）、リード抜粋版（英語）、高知大学紹介DVD（英語）、
高知大学国際交流HP
留学パンフレット（英語）高知大学国際交流 センター発行広報誌
http://www.kochi-u.ac.jp/international/brochure/46

リード抜粋版（英語）高知大学国際交流 センター発行広報誌
http://www.kochi-u.ac.jp/international/brochure/高知大学紹介DVD（英語）YouTube：https://www.youtube.com/watch?v=nuc6DnRWlqI

47

高知大学国際交流HP
日本語版：

英語版：

http://www.kochi-u.ac.jp/international/

http://www.kochi-u.ac.jp/international/english/

４．研究活動2014年度研究活動（林翠芳）①

林翠芳、受田浩之、島村智子、岡谷英明、Eva Garcia del Saz、菊地るみ子（平成26年）「土佐の風土に根ざした地域教材開発－カツオ－
日本カツオ学会②

その１

カツオによる国際連携教育」

第３回カツオセミナー proceeding

大塚薫・林翠芳・王勇萍(平成26年)「Skypeを利用した日中遠隔協働日本語授業の構築」SYDNEY-ICJLE2014 シドニー日本語
教育国際研究大会proceeding③

林翠芳（平成26年）「日漢成語異同對比研究」

48澳門理工學院澳門語言文化研究センター主催“語言與社會生活（言語と社会生活）”
學術研討會（学術シンポジウム）proceeding④

大塚薫・王勇萍・林翠芳・斎藤麻子・若月祥子（平成27年）「産学官の専門家による日韓中協働遠隔日本語授業の試み」韓國日本語學會第31回 國際學術發表大會proceeding⑤

大塚薫・林翠芳・王勇萍(平成27年)「Skypeを利用した日中遠隔協働日本語授業の構築」『平成23～26年度科学研究費補助金
基盤研究(C)課題番号23520634 遠隔チューター参加による少人数グループ化日本語授業の有効性に関する研究 成果報告書』pp.45-52⑥

大塚薫・王勇萍・林翠芳・斎藤麻子・若月祥子(平成27年)「日韓中協定校間協働遠隔日本語授業モデルの構築」『平成23～26年度科学研究費補助
金基盤研究(C)課題番号23520634 遠隔チューター参加による少人数グループ化日本語授業の有効性に関する研究 成果報告書』pp.53-61

大塚 薫(准教授)
専門分野：日本語教育学
研究テーマ：遠隔協働授業の構築及び教育コンテンツの開発に関する研究【論文】
大塚薫・王勇萍・林翠芳・斎藤麻子・若月祥子(平成27年)「産官学の専門家による日韓中協働遠隔日本語授業の試み」『韓国日本語学会第31回国際学術発表大会論文集』、韓国日本語学会、pp.143-149
大塚薫・林翠芳・王勇萍(平成26年)「Skypeを利用した日中遠隔協働日本語授業の構築」
SYDNEY-ICJLE2014 シドニー日本語教育国際研究大会proceeding
https://icjle2014.arts.unsw.edu.au/jp/program?id=688&t=ppid
大塚薫(平成27年)「遠隔日本語教育研究の現況と日本語教育分野への応用」『平成23～26年度科学研究費補助
金基盤研究(C)課題番号23520634 遠隔チューター参加による少人数グループ化日本語授業の有効性に関する研究 成果報告書』pp.1-11
大塚薫・若月祥子(平成27年)「遠隔チューター参加による少人数グループ化作文授業の実証研究」『平成23～26年度科学研究費補助金基盤研究(C)課題番号23520634 遠隔チューター参加による少人数グループ化日
本語授業の有効性に関する研究 成果報告書』pp.13-21

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大塚薫・宮崎聡子・若月祥子(平成27年)「遠隔チューター参加による日本語実践授業の構築」『平成23～26年度科学研究費補助金基盤研究(C)課題番号23520634 遠隔チューター参加による少人数グループ化日本語授業の有効性に関する研究 成果報告書』pp.23-32
大塚薫・林翠芳・王勇萍(平成27年)「Skypeを利用した日中遠隔協働日本語授業の構築」『平成23～26年度科学研究費補助金基盤研究(C)課題番号23520634 遠隔チューター参加による少人数グループ化日本語授業の有効性に関する研究 成果報告書』pp.45-52
大塚薫・王勇萍・林翠芳・斎藤麻子・若月祥子(平成27年)「日韓中協定校間協働遠隔日本語授業モデルの構築」『平成23～26年度科学研究費補助金基盤研究(C)課題番号23520634 遠隔チューター参加による少人数グループ化日本語授業の有効性に関する研究 成果報告書』pp.53-61
宮崎聡子・大塚薫・若月祥子(平成27年)「コミュニケーションのための日本語授業の実践―複数の人的リソースを活用して―」『平成23～26年度科学研究費補助金基盤研究(C)課題番号23520634 遠隔チューター参加による少人数グループ化日本語授業の有効性に関する研究 成果報告書』pp.33-38
若月祥子・大塚薫(平成27年)「Skypeとカカオトークを用いた作文授業の実践報告」『平成23～26年度科学研究費補助金基盤研究(C)課題番号23520634 遠隔チューター参加による少人数グループ化日本語授業の有効性に関する研究 成果報告書』pp.39-43【著書】
大塚薫(平成27年)『平成23～26年度科学研究費補助金基盤研究(Ｃ)課題番号23520634
よる少人数グループ化日本語授業の有効性に関する研究

遠隔チューター参加に

成果報告書』

大塚薫(平成27年)『チューターガイドブック―よりよいチューター活動とは―』高知大学国際連携推進センター【学会発表】
大塚薫・林翠芳・王勇萍(平成26年)「Skypeを利用した日中遠隔協働日本語授業の構築」SYDNEY-ICJLE2014 シドニー日本語教育

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国際研究大会

シドニー工科大学

平成26年７月12日(土)大塚薫・王勇萍・林翠芳・斎藤麻子・若月祥子(平成27)「産学官の専門家による日韓中協働遠隔日本語授業の試み」第31回韓国日本語学会春季国際学術大会

徳成女子大学校

平成27年３月21日(土)【研究費受入れ状況】
科学研究費補助金【代表】
・基盤研究(Ｃ)

研究課題番号23520634

研究課題：遠隔チューター参加による少人数グループ化日本語授業の有効性に関する研究
研究期間：平成23～26年度
研究代表者：大塚薫

研究分担者：林翠芳

研究経費：3,800千万【分担】・高知大学学長裁量経費
研究課題：国際協働プログラム実施に向けた新教育基盤形成―グローカル人材育成のための全学プログラムの開発―
研究期間：平成26年度研究代表者：大谷和弘
研究経費：1,000千万

51

５.会議関連

国際連携推進委員会名簿
留学生専門委員会名簿
第７回国際連携推進センター運営戦略室会議名簿
高知大学国際連携推進センター基本方針52

国際連携推進委員会名簿
平成26年4月1日現在
部

局 ・職

名

氏

名

任

期

備

国際連携推進センター長

菊地 るみ子844-8395

総合教育センター長

藤 田 尚 文844-8323

総合研究センター長

大 西 浩 平844-8352

地域連携推進センター長

受 田 浩 之844-8554

国際連携推進センター副センター長

谷 口

雅 基

844-8378

国際連携推進センター国際プロジェクト部門長

新 納宏844-8920

国際連携推進センター国際連携教育部門長

林

翠 芳

844-8923

国際連携推進センター特任教授

新 納宏

844-8920

人文学部選出教員

吉 尾寛

26.4.1～28.3.31

844-8166

教育学部選出教員

遠 藤

尚

26.4.1～28.3.31

844-8373

理学部選出教員

北 條 正 司26.4.1～28.3.31

844-8306

医学部選出教員

小林道也

26.4.1～28.3.31

880-2760

農学部選出教員

大 谷 和 弘26.4.1～28.3.31

864-5177

黒潮圏総合科学専攻選出教員

富 永

明

26.4.1～28.3.31

880-2282

センター連絡調整会議(地域連携推進センター長が兼務）

受 田 浩 之25.4.1～27.3.31

844-8554

土佐さきがけプログラム選出教員

柴 田 雄 介26.4.1～28.3.31

844-8982

研究国際部長石 井 康 雄

そ
の
他
委
員
長
が
必
要
と
認
め
た
者

委員17名（定足数9名）

53(秘書 藤田)844-8768考留学生専門委員会名簿
平成26年 4月1日現在
部

局 ・職

名

氏

名

任

期

備

菊 地 るみ子

844-8395

国際連携推進センター副センター長

谷 口

雅 基

844-8378

国際連携推進センター国際プロジェクト部門長

新 納宏844-8920

国際連携推進センター国際連携教育部門長

林

翠 芳

844-8923

国際連携推進センター専任担当教員

神 崎 道太郎844-8629

国際連携推進センター専任担当教員

林

翠

芳

844-8923

国際連携推進センター専任担当教員

大

塚

薫

844-8628

委員長 国際連携推進センター長

国際連携推進センター専任担当教員

Eva Garcia del Saz

844-8358

国際連携推進センター特任教授

新 納

人文学部選出教員

中 西 三 紀26.4.1～28.3.31

844-8219

教育学部選出教員

小島

郷子

26.4.1～28.3.31

844-8461

理学部選出教員

米村俊昭

26.4.1～28.3.31

844-8304

医学部選出教員

小林道也

26.4.1～28.3.31

880-2760

農学部選出教員

池島耕26.4.1～28.3.31

844-5175

黒潮圏総合科学専攻選出教員

田中

壮太

26.4.1～28.3.31

844-5183

国際交流課長永野

秀美

844-8114

学生支援課長池本

強844-8148

そ
の
他
委
員
長
が
必
要
と
認
め
た
者

委員17名（定足数12名）

54

宏

844-8920(秘書 藤田)考第７回国際連携推進センター運営戦略室会議名簿
◎議

長

菊地

るみ子

センター長

第2条第1項

委

員

谷口

雅基

副センター長

第2条第2項

委

員

新納

宏

国際ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ部門長

第2条第3項

委

員

林

翠芳

国際連携教育部門長

第2条第3項

委員

石井研究国際部長

第2条第4項康雄

55

国際・地域連携センター改編検討タスクフォース
国際連携推進センター設置検討部会
平成 26 年 3 月 26 日

高知大学

国際連携推進センター基本方針

設置の経緯
国際連携推進センターは本学の各部局等と連絡の上、教育・研究交流、国際協力プロジ
ェクト及び留学生の受入れ、本学学生の海外留学・派遣などを司る。本センターは、国際プロジェクト部門と国際連携教育部門から成り、中国語センターを附置する。
新センター設置にあたり、高知大学におけるこれまでの取組み【国際交流ポリシー（平成 18 年 4 月 12 日役員会決定）ならびに国際交流のあり方懇（平成 20 年 11 月 20 日）の報告】を踏まえて、国際連携推進センターの新しい基本方針を策定し、業務の方向性を示す。

国際連携推進センターの基本方針
１．グローカルな国際連携を目指す
高知県と同様の開発課題を抱えるアジア・大洋州等の開発途上国とのつながりを重視
し、教育、研究、国際貢献の面で重点化を図っていく。地域と共に学び研究する「知の拠点」として、地域から世界に発信する大学を目指す。
２．双方向の国際交流を推進する
留学生の受入のみならず、本学学生の海外留学の促進に重点を置く。ワンストップサービスを強化し、海外からの優れた留学生受入れを増やす。日本人学生と留学生が集い、互いに学びあうキャンパスを創造する。
３．地球規模の課題に対する国際協力にチャレンジする
本学の研究シーズと高知県の地域資源の特徴を生かして、国際協力を推進する。国際協力の現場を教育・研究の場としても活用し、実践的で国際的な教育・研究を発展させる。

56

基本方針を具体化する活動
国際プロジェクト部門
１．国際連携の分野・地域を重点化する（１）教育、研究、国際貢献すべての側面において都市部の有力大学、大規模大学との差別化をすすめ、高知大学にしかできない、あるいは高知大学が比較的優位にある教育研究分野を明確化し、海外へ発信していく。例えば、分野としては高知県の課題解決と直結する①実践的な農業及び食品加工、②海洋資源の利活用、③防災・気象変動・環境、④保健・医療、⑤学校教育、⑥地域の社会・経済開発などがあり得る。
（２）将来の教育・研究の国際的なネットワークを強化するため、留学生受け入れにあたっては、協定校はもとより、本学の重点地域である黒潮流域圏を含む東南アジア、特に若年人口が増大を続け、高等教育への需要の高い国々からも、将来性のある優秀な学位取得を目的とする留学生を積極的に受入れる。
２．国際交流拠点を中心に国際的な研究を推進する（１）高知大学ならではの分野・地域における研究交流を促進するため、国際化戦略経費を重点配分し、外部資金を獲得できるよう支援する。配分にあたってはネットワーク型、文理融合型のプロジェクトを優先する。
（２）文理融合の研究交流や国際協力の促進を図るため、国際化戦略経費の一部をあてて、国・県の政策や計画とすり合わせて特定の研究テーマや対象地域を決め、関心ある研究者を公募して調査を行い、国際的な共同研究を発掘する。
３．国際協力に積極的にチャレンジする（１）教員の研究成果を国際協力に生かし、ODA 資金による国際協力活動を活発化させる。
特に JICA による途上国行政官向け国際研修は、直接途上国政府とのネットワークを強化し、海外事情に容易にアクセスできるため、積極的に開発・実施する。実施にあたっては、学生に国際協力を体験させるなど、教育面での活用も考慮する。
（２）国際協力活動は、国際貢献の面のみではなく、教育・研究に様々なメリットがあり、本学の目標の遂行に不可欠である。そのため、教職員の国際協力活動が正当に評価されるような仕組みを作る。
（３）国際協力事業を形成するにあたっては、国内においては高知県の自治体、企業、NGOとの連携、また、海外においては協定校との協働も視野に入れて、ステークホルダーを巻き込んだ案件に配慮する。このことによって、地域連携や協定校との連携がさらに促進される効果が期待できる。

57

国際連携教育部門
１．高知大学からの留学生派遣を増やす（１）アジアの協定校からの留学生受入数に対し派遣数が少ないことから、アジアの英語共
通語圏（フィリピン、マレイシアなど）の協定校への留学生派遣を増やす。また中国語圏の協定校への派遣を増やす。
（２）協定校への留学生派遣を増やすため、協定校情報の整理とパンフレット、イントラネ
ットでの発信を強化、また学生向けセミナーを多重的に開催するなど、学生の関心を高める。
（３）留学希望者の英語力アップのため、学部等と共同で TOEFL 等対策講座の開発や支援を行うとともに、派遣数増加のために有効活用する。
（４）中国語センターを活用して、中国留学への学生や保護者の関心を高め、学生の中国語力をアップさせる。
２．日本人学生等と留学生が共に集い、共に学ぶキャンパスを創造する（１）留学生向け行事は、日本人学生も参加可能とし、学生たち自身の企画を取り入れる。
（例：日本語スピーチコンテスト、留学生による協定校紹介セミナー、学外への合同
研修旅行など）（２）高知大学ポータルサイトの国際関連部分は英語対応とし、学内のサインや看板も日・
英 2 か国語併記とし、留学生に優しいキャンパスを実現する。
（３）日本人学生等と留学生が、常時集い情報交換できる交流スペースを確保する。交流ス
ペースには、コンピューターや外国語雑誌、留学情報などがいつでも見られるよう整備し、留学生向けピジョンボックスを置く。
３． 留学生獲得から受入れまで、ワンストップサービスを強化する（１）留学生の獲得に当たっては、協定校からの短期留学のみならず、質の確保を前提にJICA 留学生（修士）や私費留学生、国費留学生など長期留学生を積極的に獲得する。
そのために国際連携推進センターは、留学生向けの広報ツール（外国語によるウェブ
サイト、パンフレット、DVD など）を開発し、国内のみならず海外での留学フェアに参加し海外大学での説明会などを開催する。また、学術交流等で海外の大学等へ出張する際にも、留学生勧奨のための活動を行うことを促進する。（例：国際化戦略経費の申請項目にも留学生獲得努力を追加するなど）（２）教員の留学生受入/派遣の事務的負担を減らし、留学生の利便性向上を図るため、留学
生受入/派遣事務は、国際連携推進センターがワンストップサービスとしての役割を58

担う。また、教員向け及び留学生向けの受入手続マニュアル、留学希望者向けの留学マニュアル、留学生受入/派遣危機管理マニュアル等を整備しイントラネット、インターネットで公開する。
（３）留学生の危機予防のため、ブリーフィング、コンサルテーションを強化する。
（４）留学生向け宿舎確保は、混住型学生寮の整備を推進するが、当面は宿舎の借上げや宿舎提供サービスの外部委託などを検討する。

59

６.資料

海外協定校（大学間・部局間協定一覧表）
外国人留学生在籍（国別）
規則関連
留学アンケート60

大学間協定一覧表（平成27年5月1日現在）
NO.

相手機関名

国名・地域名1クイーンズランド大学

オーストラリア連邦

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57

佳木斯大学
カリフォルニア州立大学フレズノ校
陜西科技大学
揚州大学
コンケン大学
中国海洋大学
南ボヘミア大学
チェコ科学アカデミー昆虫学研究所
カセサート大学
安徽大学
ハノイ科学工業大学
ハノイ科学大学
ブラビジャヤ大学
漢陽大学校
韓瑞大学校
国立ポリテク工科大学 応用研究所，サルティジョ校
サルティジョ工科大学
チェンデラワシ大学
瀋陽薬科大学
フィリピン大学
ハノイ教育大学
イェーテボリ大学
ビコール大学
河南大学
常州大学
天津師範大学
ボゴール農業大学
マレーシアプトラ大学
国立中山大学東海大学
スリウィジャヤ大学
金剛大学校
南京航空航天大学
マレーシアサラワク大学
ハルオレオ大学
中国文化大学
タンジュンプラ大学
白石大学校
上海海洋大学
カンボジア工科大学
国立嘉義大学
南マットグロッソ連邦大学
明知大学校
チェンマイ大学
サッサリ大学
国立慶尚大学校
北京聯合大学
アイルランド王立外科医学院バーレーン医科大学
北京外国語大学
東国大学校
タマサート大学
国立東華大学
アラビア湾岸諸国立大学
ハンゼ応用科学大学
タイグエン大学
東北大学秦皇島分校
ロードアイランド大学

中華人民共和国
アメリカ合衆国
中華人民共和国
中華人民共和国
タイ王国
中華人民共和国
チェコ共和国
チェコ共和国
タイ王国
中華人民共和国
ベトナム社会主義共和国
ベトナム社会主義共和国
インドネシア共和国
大韓民国
大韓民国
メキシコ合衆国
メキシコ合衆国
インドネシア共和国
中華人民共和国
フィリピン共和国
ベトナム社会主義共和国
スウェーデン王国
フィリピン共和国
中華人民共和国
中華人民共和国
中華人民共和国
インドネシア共和国
マレーシア
台湾
台湾
インドネシア共和国
大韓民国
中華人民共和国
マレーシア
インドネシア共和国
台湾
インドネシア共和国
大韓民国
中華人民共和国
カンボジア王国
台湾
ブラジル共和国
大韓民国
タイ王国
イタリア
大韓民国
中華人民共和国
バーレーン王国
中華人民共和国
大韓民国
タイ王国
台湾
バーレーン王国
オランダ
ベトナム社会主義共和国
中華人民共和国
アメリカ合衆国

58

61

締結年月日

内容

中心部局

昭和55年10月1日 学生交流
国際連携推進センター
昭和55年11月7日 学術交流
昭和60年10月22日 学術交流及び学生交流 医学部
平成元年4月1日
学術交流及び学生交流 国際連携推進センター
平成6年7月26日
学術交流及び学生交流 理学部
平成9年3月10日
学術交流
農学部
平成9年3月27日
学術交流及び学生交流 農学部
平成9年5月28日
学術交流
農学部
平成11年6月23日 学術交流及び学生交流 教育学部
平成11年6月24日 学術交流
教育学部
平成12年5月1日
学術交流及び学生交流 農学部
平成14年5月21日 学術交流及び学生交流 教育学部
平成14年7月2日
学術交流及び学生交流 農学部
平成14年7月2日
学術交流及び学生交流 農学部
平成15年2月28日 学術交流及び学生交流 人文学部
平成15年6月26日 学術交流及び学生交流 人文学部
平成15年7月23日 学術交流及び学生交流 人文学部
平成15年9月8日
学術交流及び学生交流 理学部
平成15年9月9日
学術交流及び学生交流 理学部
平成16年9月28日 学術交流及び学生交流 医学部
平成17年5月12日 学術交流及び学生交流 農学部
平成17年11月24日 学術交流及び学生交流 黒潮圏
平成18年1月6日
学術交流農学部
平成18年2月27日 学術交流及び学生交流 教育学部
平成18年3月31日 学術交流及び学生交流 黒潮圏
平成18年4月10日 学術交流及び学生交流 教育学部
平成18年12月20日 学術交流及び学生交流 理学部
平成18年12月28日 学術交流及び学生交流 教育学部
平成19年3月1日
学術交流及び学生交流 農学部
平成19年5月18日 学術交流及び学生交流 農学部
平成19年5月14日 学術交流及び学生交流 黒潮圏
平成19年10月18日 学術交流及び学生交流 教育学部
平成20年3月11日 学術交流
農学部
平成20年12月9日 学術交流及び学生交流 人文学部
平成21年11月12日 学術交流及び学生交流 理学部
平成21年11月16日 学術交流及び学生交流 黒潮圏
平成21年12月16日 学術交流及び学生交流 農学部
平成22年1月20日 学術交流及び学生交流 農学部
平成22年2月1日
学術交流及び学生交流 黒潮圏
平成22年3月25日 学術交流及び学生交流 人文学部
平成22年10月15日 学術交流及び学生交流 農学部
平成23年9月9日
学術交流及び学生交流 農学部
平成24年1月19日 学術交流及び学生交流 農学部
平成24年3月13日 学術交流及び学生交流 医学部
平成25年1月3日
学術交流及び学生交流 国際連携推進センター
平成25年2月12日 学術交流
農学部
平成25年2月21日 学術交流及び学生交流 地域協働学部
平成25年3月4日
学術交流及び学生交流 農学部
平成25年3月11日 学術交流及び学生交流 教育学部
平成25年3月21日 学術交流
医学部
平成25年6月21日 学術交流及び学生交流 教育学部
平成25年7月3日
学術交流及び学生交流 教育学部
平成25年8月20日 学術交流及び学生交流 理学部
平成25年8月27日 学術交流及び学生交流 黒潮圏
平成26年2月13日 学術交流
医学部
平成27年3月9日
学術交流及び学生交流 土佐さきがけプログラム
平成27年3月25日 学術交流及び学生交流 農学部
平成27年4月15日 学術交流及び学生交流 教育学部
平成27年6月17日 学術交流及び学生交流 土佐さきがけプログラム

部局間協定一覧表（平成27年5月1日現在）
NO.

大学名

国名

締結年月日

内容

担当部局

1

タイ 農林水産省水産庁

タイ王国

平成13年11月26日 学術交流

農学部

2

首都医科大学口腔医学院

中華人民共和国

平成16年10月28日 学術交流

医学部

3

インドネシア科学技術省技術評価応用庁

インドネシア共和国

平成18年11月28日 学術交流

農学部

4

釜山外国語大学校日本語大学

大韓民国

平成19年3月8日

学術交流及び学生交流 人文学部

5

韓国地質資源研究院石油海洋資源部

大韓民国

平成19年8月8日

学術交流

海洋コア

6

フィリピン農業省漁業・水産資源局第２地域支所

フィリピン共和国

平成19年8月24日

学術交流

黒潮圏

7

天津科技大学経済与管理学院

中華人民共和国

平成20年4月4日

学術交流

人文学部

8

ロモノソプ初等中等高等学校

ベトナム社会主義共和国 平成20年12月1日

学術交流

教育学部

9

国立忠北大学校農業生命環境大学

大韓民国

平成21年6月18日

学術交流及び学生交流 農学部

10 中国科学院地球環境研究所

中華人民共和国

平成21年9月29日

学術交流

海洋コア

11 パドバ大学理学部

イタリア

平成22年1月20日

学術交流

理学部

12 ハワイ大学医学部

アメリカ合衆国

平成22年2月10日

学術交流

医学部

13 ター
14 スウェーデン王国オィレショー特別学校

オーストラリア連邦

平成22年8月9日

学術交流

理学部

スウェーデン王国

平成23年2月15日

学術交流

教育学部

15 浙江大学生物系統工程及び食品科学学院

中華人民共和国

平成23年4月18日

学術交流及び学生交流 農学部

16 国立台湾大学医学部

台湾

平成23年10月11日 学術交流及び学生交流 医学部

17 モンゴル・ロシア共同学校

モンゴル国

平成24年6月5日 学術交流及び学生交流 教育学部

18 中国地質大学資源学院

中華人民共和国

平成24年8月14日

学術交流

19 シェレバングラ農科大学

バングラデシュ

平成24年10月8日

学術交流及び学生交流 農学部

20 カリヤニ大学

インド

平成24年10月10日 学術交流及び学生交流 総合研究センター

21 韓国中央大学赤十字看護学部

大韓民国

平成26年2月21日

22 リア外国語大学

インドネシア共和国

平成26年6月30日 学術交流及び学生交流 教育学部

モナッシュ大学サステナブルケミカルマニュファクチャリングセン

62

学術交流

理学部

医学部

外国人留学生在籍状況（国別）
項 目

インドネシアH27.05.01現在
国費
私費
計
学部
修士
博士 研究生等小計 学部
修士
博士 研究生等小計
合計
男 女 男 女 男 女 男 女
男 女 男 女 男 女 男 女
男 女
1 1
2 1 2 4 11 5 6 11

タイ

1

韓国

1

中国

1

4

1

2

2

3

3

1

1

7 14 10

8

6

1
1
2

1

ネパール
バングラデシュ

1
1

フィリピン

1

2

2

5

3

1

4

2

1

ベトナム

1

2

1

3

2

6

3

3

6

1

5

5

1

6

1

1

4

2

6

3

1

4

4

3

1

4

3

4

2

6

2

1

1

2

南アメリカ

1

4

1

3

4

アルゼンチン1

スウェーデン

3

1
1

モンゴル

1

3

1
1

9 15

3

1

ミャンマー

6

68 30 45 75

3

マレーシア

13

1

2 25

台湾
ア
ジ
ア

4

1

1

1

2

2

1
3

3

ブルガリア

1

1

1

1

ウクライナ

1

1

1

1

ヨーロッパ

ロシア
ア
フ
リ
カ

1

エチオピア

1

ガーナ

1

1

1

1

1

1

2

1

ケニア

2

コンゴ民主共和国

1

総計

1

1 14

6

4

4

63

30 22 18 17

1
9

7

5

2

2

2

1

1
1

1

2
2

1

2

8 38 124 73 81 154高知大学国際連携推進委員会規則
平成26年３月26日
規
最終改正

則

第 98 号

平成27年３月31日規則第163号

（趣旨）
第１条

この規則は、高知大学国際連携推進センター規則第10条第２項に基づき、高知大学国際連携推進委員会（以下「委員会」という。）に関し必要な事項を定めるものとする。
（審議事項）
第２条

委員会は、次の各号に掲げる事項を審議する。

(1)

国際交流及び国際交流企画に関する事項(2)

国際交流活動の評価に関する事項(3)

国際交流協定に関する事項(4)

大学間等協定に基づく学生の派遣・受入れに関する事項(5)

外国人留学生の受入れ・支援に関する事項(6)

外国人留学生に対する修学、社会生活上の指導助言等に関する事項(7)

その他国際交流・留学支援に関して必要と認める事項

（組織）
第３条

委員会は、次の各号に掲げる委員をもって組織する。

(1)

国際連携推進センター長(2)

大学教育創造センター長(3)

学生総合支援センター長(4)総合研究センター長(5)

地域連携推進センター長(6)

国際連携推進センター副センター長(7)

国際連携推進センター国際プロジェクト部門長(8)

国際連携推進センター国際連携教育部門長(9)

国際連携推進センター特任教員(10)

各学部、黒潮圏総合科学専攻及びセンター連絡調整会議から選出された教員

１人
(11)

土佐さきがけプログラムから選出された教員

64

１人

各

(12)

研究国際部長(13)

その他委員長が必要と認めた者

（任期）
第４条

前条第９号及び第10号の委員の任期は２年とし、再任を妨げない。ただし、委員に欠員が生じた場合の補欠委員の任期は、前任者の残任期間とする。
（委員長）
第５条

委員会に委員長を置き、第３条各号の委員のうち理事（総務・国際担当）が指名する者をもって充てる。
２

委員長は、委員会を招集し、その議長となる。

３

委員長に事故があるとき、又は委員長が欠けたときは、あらかじめ委員長が指名した
委員が、その職務を代行する。
（議事）

第６条
２

委員会は、委員の２分の１以上が出席しなければ議事を開くことができない。

議事は、出席した委員の過半数をもって決し、可否同数のときは、議長の決するところによる。
（委員以外の者の出席）

第７条

委員長が必要と認めたときは、委員以外の者の出席を求め、その意見を聴くことができる。
（留学生専門委員会）
第８条

委員会に、外国人留学生及び海外留学を希望する学生に関する事項を審議するため、留学生専門委員会を置く。
２

留学生専門委員会に関し必要な事項は、別に定める。
（事務）

第９条

委員会の事務は、研究国際部国際交流課において処理する。

（雑則）
第10条
２

委員会は、必要に応じてワーキンググループを置くことができる。

この規則に定めるもののほか、委員会の運営に関し必要な事項は、別に定める。
附則

この規則は、平成26年４月１日から施行する。
附則（平成26年３月31日規則第116号）

65

この規則は、平成26年４月１日から施行する。
附則（平成27年３月31日規則第163号）

この規則は、平成27年４月１日から施行する。

66

高知大学国際連携推進委員会留学生専門委員会規則
平成 26 年３月 19 日
国際連携推進委員会裁定（趣旨）
第１条 高知大学国際連携推進委員会規則第８条第２項の規定に基づき、高知大学国際連携推進委員会留学生専門委員会（以下「委員会」という。）に関し必要な事項を定める。
（組織）
第２条 委員会の委員は、次の各号に掲げる委員で組織する。
(1) 国際連携推進センター長(2) 国際連携推進センター副センター長(3) 国際連携推進センター国際プロジェクト部門長(4) 国際連携推進センター国際連携教育部門長(5) 国際連携推進センター専任担当教員(6) 国際連携推進センター特任教授(7) 各学部及び黒潮圏総合科学専攻から選出された教員 各１人(8) 国際交流課長及び学生支援課長(9) その他委員長が必要と認めた者（任期）第３条 前条第７号の委員の任期は、２年とし、再任を妨げない。ただし、委員に欠員が生じた場合の後任の委員の任期は、前任者の残任期間とする。
（委員長）
第４条 委員会に委員長を置き、委員の互選とする。
２ 委員長は、委員会を招集し、その議長となる。
３ 委員長に事故あるときは、委員長があらかじめ指名した委員が、その職務を代行する。
（審議事項）
第５条 委員会は、国際連携推進委員会の外国人留学生の支援に係る次の事項について審議する。
(1) 大学間等協定に基づく学生の派遣・受入れに関する事項(2) 各種奨学金等助成・支援事業に関する事項(3) その他委員会が必要と認めた事項（議事）
第６条 委員会は、委員の３分の２以上の出席をもって成立する。
２ 議事は、出席委員の過半数をもって決し、可否同数のときは、議長の決するところによる。
３ 第２条第７号の委員が都合により出席できない場合は、代理の者を出席させることができる。
４ 第２条第７号以外の委員のうち、長期出張、休職及び病気休暇等の事由により 1 か月
以上不在の者は、出席委員の員数に含まない。
（国際連携推進委員会への報告）
第７条 委員会は、審議の結果を国際連携推進委員会に報告するものとする。
（事務）第８条 委員会の事務は、研究国際部国際交流課において処理する。
（雑則）
第９条 この規則に定めるもののほか、委員会に関し必要な事項は、国際連携推進委員会
において定める。
附 則
この規則は、平成 26 年４月１日から施行する。

67

高知大学国際連携推進センター運営戦略室規則
平成26年３月26 日
規 則 第 97 号
（趣旨）
第１条

この規則は、高知大学国際連携推進センター（以下「センター」という。）規則

第３条第２項の規定に基づき、高知大学国際連携推進センター運営戦略室（以下「運営戦略室」という。）の組織及び運営に関し必要な事項を定める。
（組織）
第２条 運営戦略室は、次の各号に掲げる者をもって組織する。
(1) センター長(2) 副センター長(3) 国際プロジェクト部門長及び国際連携教育部門長(4) 研究国際部長(5) その他センター長が必要と認めた者（業務）
第３条 運営戦略室は、次の業務を行う。
(1) 企画・戦略及び運営・評価に関する事項(2) 中期目標・中期計画及び年度計画に関する事項(3) 各部門の事業計画及び実施に関する事項(4) 財務に関する事項(5) 人事に関する事項(6) 規則の制定・改廃に関する事項(7) その他センターの業務に関する必要な事項（運営戦略室会議）
第４条 運営戦略室に、前条の業務を行うため、運営戦略室会議を置く。
２

運営戦略室会議に関し必要な事項は、別に定める。

（専門委員会等）
第５条 センターの業務に係る必要な事項を審議するため、必要に応じて専門委員会等を置くことができる。
２

専門委員会等に関し必要な事項は、別に定める。

（事務）

68

第６条

運営戦略室の事務は、研究国際部国際交流課において処理する。

（雑則）
第７条

この規則に定めるもののほか、必要な事項は別に定める。

附 則
この規則は、平成 26 年４月１日から施行する。

69

平成 26 年 12 月 22 日
国際交流課作成

留学アンケート実施結果
対象者：英会話・大学英語入門を受講する大学 1 年生
実施時期：平成 26 年 10 月 20 日～11 月 30 日
回答者：80.1%

901 人/1124 人(※11 月 1 日現在の在籍者数)

・Q1、【海外留学希望】あなたは大学在学中に海外渡航を希望しますか？（N＝901 人）
1．海外留学をしたい

15.3%

138 人

2．海外ボランティアをしたい

4.2%

38 人

3．ワーキングホリデーをしたい

1.1%

10 人

4．海外旅行をしたい

46.8%

422 人

5．海外渡航を希望しない

20.6%

186 人

11.9%

107 人

複数回答者

1．海外留学したい
2．海外ボランティアをしたい
3．ワーキングホリデーをしたい

15.3%
4.2%
1.1%

4．海外旅行をしたい
46.8%
5．海外渡航を希望しない

20.6%

複数回答者

11.9%

・Q2、あなたは大学在学中に留学を〈Q2 で「したくない」と回答した人の希望しますか？（N=901 人）

理由〉（n=303 人）※未記入 105 人
卒業後した
い、短期な
らよい
1%
旅行で満足

強く留
学を希
望する
9%

したく
ない
45%

その他
6%

興味がな
い、留学す
る理由がな
い、むいて
ない
23%

3%
日本が好き
6%
できれ
ば留学

したい
46%

怖い・不安
9%
勉強・部活
に専念した
い、忙しい
15%

〈Q2 で留学希望者の学部別割合〉

70

費用の問題
21%
言語の問題
16%

平成 26 年 12 月 22 日
国際交流課作成

人文学部
留学し
たくな
い人
38%

教育学部

農学部
できれ
ば留学
したい
人
38%

できれ
ば留学
したい
人
52%

n=170人

医学部

n=163 人

強く留
学を希
望する
人
6%

留学し
たくな
い人
42%

n=199人

留学し
たくな
い人
40%

できれ
ば留学
したい
人
43%

166
人中
n=166人

理学部

留学し
たくな
い人
58%

強く留
学を希
望する
人
6%

留学し
たくな
い人
51%

できれ
ば留学
したい
人
47%

n=188人

強く留
学を希
望する
人
4%

強く留
学を希
望する
人
15%

留学し
たくな
い人
7%

強く留
学を希
望する
人
6%

できれ
ば留学
したい
人
36%

できれ
ば留学
したい
人
54%

n=14人

71

土佐さきがけ
プログラム

強く留
学を希
望する
人
57%

平成 26 年 12 月 22 日
国際交流課作成〈上記のうち、人文学部内訳〉

人間文化

強く留学希

できれば留学

留学したく

計

望する

したい

ない

人（%）

2 人（3%）

28 人（47%）30 人（50%） 60 人（100%）

国際社会21 人（35%） 34 人（57%）

5 人（8%）

社会経済

5 人（7%）

26 人（38%）37 人（55%） 68 人（100%）

計（人）

28 人

88 人

コミュニケー

60 人（100%）

ション
72 人

188 人

以下、Q2 で 1・2 と回答した方のみ
・Q3、【留学期間】どれくらいの期間、・Q4、【留学時期】いつ留学したいと考えて留学等を希望しますか？（n=491 人）

いますか？（n=483 人）

1．1 ヶ月以内

28%

138 人

1．1 年生6%28 人

2．1 ヶ月～3 ヶ月

36%

178 人

2．2 年生41%

197 人

3．3 ヶ月～6 ヶ月

12%

58 人

3．3 年生28%

136 人

4．6 ヶ月～1 年

16%

78 人

4．4 年生6%29 人

5．1 年以上

5%

24 人

5．卒業後

10%

49 人

複数回答者

3%

15 人

9%

44 人

複数回答者

・Q5、【留学手段】どのような手段で、留学を考えていますか？（n=482 人）
1．自分で学校を探す

26%

125 人

2．協定校への留学

73%

351 人

1%

6人

複数回答者

・Q6、【留学先】どこに、留学したいと考えていますか？（n=535 人）

東南アジ
その他5％
ア5%
中国・
韓国・台
湾, 8%

ヨーロッ
パ・アメ
リカ・カ
ナダ
82%

※複数回答者27人含む

72

平成 26 年 12 月 22 日
国際交流課作成〈Q6 のうち、上記以外で留学したい国、地域〉(n=41 人)
Q6 で 3 と 4 の回答者の内訳
オーストラリア

34%

14 人

フィリピン

17%

7人

インドネシア

12%

5人

タイ

7%

3人

ニュージーランド

5%

2人

その他（シンガポール・マレーシア・イスラム圏・ブラジル・

25%

10 人

インド・アフリカ・カンボジア・ラオス・タヒチなど）

・Q7、【進路希望】

将来、語学を活用した仕事に就きたいと思いますか？(n=492 人)

1.大い
に思っ
ている
13%
3.全く考え
ていない
51%

2.できれ
ば就きた
いと思う
36%

※1・2 と回答した複数回答者(1 名)は 1 に含む

73