2021（令和３）年度
大阪府内地域連携プラットフォーム
事業報告書（2021 年４月～2022 年３月）

2022（令和４）年３月

課題１

大学と高校の有機的な接続・連携の強化

月46会議
第 1 回推進委（11 日）

8

第 1 回部会（5 日）

910
112

行事等
HP オープンキャンパス情報の常時掲載
共通大学案内ブックレットの作成・配布（8 万部）
大阪の大学「学び」WEB フェア開催（HP）
第 1 回高大連携フォーラム（22 日）

第 3 回推進委（書面開催 24 日～12 月 3 日）
第 2 回部会（8 日）
第 3 回部会（書面開催 22 日～3 月 1 日）

3

第 2 回高大連携フォーラム（9 日）（取組１）＜高大連携・接続の検討＞【高大連携フォーラム】
事業概要・実施状況：https://www.consortium-osaka.gr.jp/staff/koudai_st/forum/
・大阪府内の高校、大学における喫緊の課題をテーマに取り上げ、情報共有や効果的な連携方法について模索する場として「高大連携フォーラム」を開催している。
・今年度は「これからのデジタル社会を生き抜く人材育成を見据えた『情報』入試」をテーマにシリーズ開催。
≪第 1 回≫
テ ー マ: 高大で考える「情報」入試～デジタル社会が求める IT 人材の育成
開催日時：2021 年 10 月 22 日（金）18：00～20:00
講演：「情報」入試で問われる「情報Ⅰ」の概要
鹿野 利春氏（京都精華大学 メディア表現学部 教授／前文部科学省教科調査官（高校情報科））
事例発表：「情報Ⅰ」の実施に向けた大阪府教育庁の取組みについて
田中 宏樹氏（大阪府教育センター 教育企画部企画室指導主事）
ファシリテーター：兼宗 進氏（大阪電気通信大学 工学部長/メディアコミュニケーションセンター長）
参加者数：計 133 名 内訳：大学 66 名（うち会員 37 名）、高校 47 名、その他 20 名
≪第 2 回≫
テ ー マ:高大で考える「情報」入試～デジタル社会が求める IT 人材の育成（シリーズ 2）開催日時：2022 年 3 月 9 日（水）18：00～20:00
講 演 1：「情報」入試スタート―これからどうなるのか、どう備えるのか
中野 淳氏（日経 BP コンシューマーメディアユニット長補佐）
講 演 2：大学入学共通テストと「情報Ⅰ」に対する大学の対応
中野 由章氏（工学院大学附属中学校・高等学校 校長）
ファシリテーター：兼宗 進氏（大阪電気通信大学 工学部長/メディアコミュニケーションセンター長）
申込者数：計 126 名 内訳：大学 58 名、高校 48 名、その他 20 名 ※3/2 時点
第 1 回フォーラムの様子

ファシリテーター 兼宗氏

講演 鹿野氏

1

事例発表 田中氏

（取組２）情報発信
事業概要・実施状況：https://www.consortium-osaka.gr.jp/high/oc/
・コロナ禍により、各大学での学生の募集活動が厳しさを増す中、プラットフォーム形成大学の魅力を広く発信するために「共通大学案内ブックレット」をさらに充実させ、学生が自大学の魅力を紹介する内容とした。大阪府教育委員会等の協力を得て、これから本格的に進学先を検討する高校 2 年生を対象に約 8 万部配布した。
・「大阪の大学『学び』WEB フェア」と称したプラットフォーム形成大学合同 WEB 説明会を企画し、当コンソーシアムホームページに特設ページを設置した。高校生や保護者の利便性を考え、絞り込み検索機能を備えた仕様としたている。
・上記フェアページにおいて、高校生の進路検討にかかる動向把握と大学や大学コンソーシアム大阪が提供する情報等に関するニーズ調査を行い、その結果をプラットフォーム形成大学で有効活用してもらえるよう共有した。
・ブックレット配布、WEB フェアの開催、ニーズ調査の実施については、私立大学等改革総合支援事業（タイプ３）の加点に向けた取組とも連動している。

大阪の大学「学び」WEB フェア

周知用ポスター

大阪の大学「学び」WEB フェア

2HP イメージ

課題２

単位互換プログラムの充実

事業概要・実施状況：https://www.consortium-osaka.gr.jp/univ/tg/
月会議

行事等457

第 1 回推進委・単互実務委合同会議（21 日）
第 1 回部会（30 日）

前期開講（センター1 科目）

8追加募集科目

9集中科目開講（センター1 科目）
後期開講（センター8 科目）

10111212

出願開始（25 日）

第 2 回推進委・単互実務委合同会議（29 日）
2022 年度単位互換担当者説明会
第 2 回部会（9 日）
第 3 回部会（書面開催 24 日～3 月 3 日）

32022 年度単位互換科目

出願開始（22 日）（取組１）＜単位互換の充実＞【センター科目】
・提供科目数は当初の登録段階で 11 科目。しかし、特に前期科目はコロナ禍の影響を大きく受け、3科目中 1 科目のみの開講となった。
・出願者数は 471 名と、科目定員に対する全体の充足率は昨年より 11.5％アップし、83.4％となった。
・また 8 月に開講予定だった「植物園で学ぶ生態圏と文化」は対面からオンラインに切り替え、さらに開講を 9 月に延期するなど、担当大学（大阪市立大学）には柔軟に対応いただいた。
・後期科目は当初の予定どおりオンラインを中心に 8 科目開講した。
【オンキャンパス科目】
・科目登録数は 344 科目と昨年より微減。
・出願者数は 167 名、科目定員に対する全体の充足率は前年とほぼ同程度の 5.2％となった。
科目カテゴリセンター

オンキャンパス

科目数
出願校数
出願者数
科目数
出願校数
出願者数

2020

2021

当年-前年

1118503363
141681122471
344
17
167

0+4-32-19+3-1

履修生募集ブックレット

3

前年比100.0%
122.2%
93.6%
94.8%
121.4%
99.4%

（取組２）＜プログラムの充実＞
・課題 7 取組 1「『AI リテラシー』をテーマとした講座」に後述

課題３ インターンシップの更なる充実と独自プログラムの開発
事業概要・実施状況：https://www.consortium-osaka.gr.jp/univ/intern/
月会議

4

第 1 回推進委（27 日）

行事等
学生向け説明会（12 日・15 日）
学生出願期間（12 日～28 日）
面接・選考（6 日）
事前研修（4 日）

567891012123

第 1 回部会（3 日）
実習期間（～9 月中旬まで）
インターンシップ部会より改組（23 日）
第 2 回推進委（6 日）
事後研修・交流会（26 日）
舞洲プロジェクト（プロジェクト型スピンオフ）（9 日～2022 年 2 月 13 日）
第 3 回推進委（1 日）
就活クエスト in OSAKA 2021 第 1 弾（18 日）
第 4 回推進委（書面開催 9 日～16 日）
第 2 回部会（24 日）
就活クエスト in OSAKA 2021 第 2 弾（23 日）
第 3 回部会（書面開催 15 日～22 日）
就活クエスト in OSAKA 2021 第 3 弾（5 日・8 日）※学生向け説明会、学生出願期間、面接・選考、事前研修、実習期間、事後研修・交流会の日程は、就業体験型とプロジェクト型は共通して実施。

（取組１）＜就業体験型インターンシップ＞【就業体験型インターンシップ】
・出願者数 154 名中、実習者数は 89 名。
・既存の受入先や大阪府商工労働部等の協力を得て、計 59 件のエントリーがあった（推薦枠含む）。
・受入先は現在の社会情勢からコロナ前より大幅に減じているものの、多くの企業・団体で実地によるプログラムを実施いただくなど、学生の学びや体験の機会確保に努めた。
【オンラインプログラム（就活クエスト in OSAKA）】
・早くから実社会に触れることによる学修の深化や主体的な職業選択、また高い職業意識の涵養を目的としたオンラインプログラムを冬期より展開。
・「『働く』を考える」、「業界研究」などをテーマにした 1～2 日間のワークショップ形式で実施し、プログラムを通じて学生が大阪の産業構造を知り、府内の中小企業の魅力に触れる機会を提供する。
回・開催日
第 1 回（12 月 18 日）
第 2 回（1 月 23 日）
第 3 回（3 月 5 日、8 日）

テーマ
大学職員の仕事
これからの時代の働き方
大阪の企業活動

就業体験型インターンシップ
事後研修の様子4

参加者数8 大学 13 名
7 大学 8 名
7 大学 16 名

（取組２）＜プロジェクト型インターンシップ＞【にしよどミライラボ構想プロジェクト】
・地域住民主体のまちづくりを目指す西淀川区において、若者の視点で若者のコミュニティーへの参画を促す仕組みを考えるプログラムを実施した。
・西淀川区域を支援する区役所職員や区内で活動を行う各団体にインタビューを行いながら、学生ならではのアイデアを提案した。
テ ー マ：にしよどミライラボ構想プロジェクト（西淀川区役所留学 2021。
）
日
時：2021 年 8 月 23 日（月）～9 月 6 日（月）全 11 日間
場
所：キャンパスポート大阪（インタビュー時はオンラインを併用）
協
力：大阪市西淀川区 総務課・地域支援課
ファシリテーター：NPO 法人 JAE
参加者数：7 大学 10 名にしよどミライラボ構想プロジェクト 実習の様子【舞洲スポーツイノベーションプロジェクト（舞洲スポーツビジネスコンテストとの連携）】‣プロジェクト型インターンシップのスピンオフとして試行。
‣2021 年 10 月～2022 年 2 月にかけて、舞洲ビジネスコンテストに挑戦する長期インターンシップ。
日時：2021 年 10 月 2 日（土）～2022 年 2 月 26 日（土）の約 5 か月間
場
所：キャンパスポート大阪（オンラインを併用）
協力：舞洲プロジェクト、エヴェッサ大阪、大阪市
ファシリテーター：上原 光徳氏（㈱立成社 代表取締役）
参加者数：7 大学 10 名

※別途、海外オンラインインターンシップ（英語の語学研修と海外の旅行会社での有料オンラインインターンシップ）を企画。最少催行人数に満たなかったため中止。

舞洲スポーツビジネスコンテスト
最終プレゼン会の様子

5

課題４ グローバル化に対応できる学生や教職員を目指すための機会の提供
月5678会議第 1 回推進委（10 日）

学生英語プレゼンコンテスト発表者募集開始（7 日～）
第 1 回部会（15 日）
第 1 回グローバル人材育成講座①②（25・27 日）
第 1 回グローバル人材育成講座③④（1・3 日）
学生英語プレゼンコンテスト運営メンバー募集開始

91011
123

行事

第 2 回推進委（27 日）
第 3 回推進委
学生英語プレゼンテーションコンテスト（28 日）（書面開催 24 日～12 月 3 日）
第 2 回部会（31 日）
第 3 回部会（書面開催 17 日～24 日） 第 2 回グローバル人材育成講座①（28 日）
第 2 回グローバル人材育成講座②（1 日）（取組１）＜他国・他地域との交流＞
・2008 年に台湾財団法人高等教育国際合作基金会（FICHET）と協定を締結し交流を進めてきたが、今般のコロナ禍によって交流が頓挫する状況が続いている。
・現状を受け、台北駐大阪経済文化弁事処を通じて先方の状況や今後の交流の意向について確認したとこ
ろ、FICHET から教職員交流の一環で SD 研修の共同開催（2023 年度開催）にかかる素案が示された。
・これまでの学長間交流から教職員や学生へと幅を広げた交流へとシフトする意向は日台双方で合致していることから、次期中期計画の中でまずは交流のあり方から見直す予定としている。
（取組２）＜グローバル人材育成事業＞
事業概要・実施状況：https://www.consortium-osaka.gr.jp/univ/global/・SDGs の実践講座として、第 1 回には（公財）太平洋人材交流センターの講師紹介による 4 回連続講座、また第 2 回には SGDs の解決策をレゴ🄬🄬で表現するといったユニークな講座を開催した。
≪第 1 回≫
テーマ：SDGs 実践講座 2030 年の世界を目指して、「私たち」のアクションを考えよう
日 時：2021 年 8 月 25 日（水）、27 日（金）、9 月 1 日（水）、3 日（金）の計 4 日間
講 師：有岡 義洋氏（㈱ジームス・アソシエイツ 代表取締役）
参加者数：10 大学 20 名
≪第 2 回≫
テーマ：より良い未来を形にする レゴシリアスプレイ🄬🄬・メソッドで SDGs を探求しよう
日 時：2022 年 2 月 28 日（月）、3 月 1 日（火）計 2 日間
講 師：Mark SHEEHAN 氏（阪南大学 国際コミュニケーション学部 教授）
参加者数：9 大学 26 名（うち留学生 9 名）

レゴシリアスプレイ🄬🄬プログラムの様子

6

【学生英語プレゼンテーションコンテスト】
・高い国際意識やコミュニケーションスキルをもつ若者の育成に寄与することを目的に開催。
・昨年同様、発表者や関係者のみ参集する形として当日の様子を YouTube でライブ配信し、オンラインによる観覧が可能なように機会提供を行った。
・本コンテストは、留学生支援コンソーシアム大阪と連携し、同コンソーシアムが主催する留学生エキスポの「アフターイベント」として位置づけられた。また、（公財）中島記念国際交流財団から留学生地域交流事業として助成金 40 万円を得ている。
日時：2021年11月28日（日）10：00～17：00
会
場：大阪科学技術センター
発表テーマ：アフターコロナをきっかけにSDGs達成を加速するため、コロナ禍で自身が直面した課題から想起し、大阪の学生が取り組み可能なSDGsに沿った社会課題の解決策を提案する。
発表者数：12チーム、8大学34名（うち留学生9名）

学生英語プレゼンテーションコンテストの様子

7課題５ 学生主体の地域連携促進による大阪の活性化
月4会議

56
78

第 1 回推進委員会（9 日）
第 1 回部会（19 日）

地域連携 学生フォーラム 発表者募集締切
地域連携 学生フォーラム 事前交流会（11 日）
地域連携 学生フォーラム（17 日）「高校生の『学び』応援プロジェクト」HP 掲載

1011121
2行事等
地域連携 学生フォーラム 学生企画運営メンバー募集
フォーラム 学生企画運営メンバー
キックオフミーティング「大学で学ぶ夏休み in Osaka 2021」周知ポスター配布

第 2 回推進委員会（25 日）
地域連携 情報交換会（14 日）
第 2 回部会（20 日）「高校生の『学び』応援プロジェクト」周知ポスター配布「地域連携 学生フォーラム in 大阪 スピンオフ企画」
第 3 回部会（書面開催 17 日～24 日）
インカレ課題解決 ワークショップ（12 日）（取組１）＜地方自治体からの受託事業＞
・取組２「地域連携情報交換会」に連動（取組２）＜地域連携事業＞【地域連携 学生フォーラム in 大阪】
事業概要・実施状況：https://www.consortium-osaka.gr.jp/univ/gakusei-frm/（１）学生フォーラム・プラットフォーム形成大学の学生自らが取り組む地域活動（ゼミ活動やボランティア等）について発表し、交流を深めることを目的としたフォーラムを継続開催している。
・昨年度はコロナ禍の影響によりやむなく中止となったが、今年度は発表者と関係者のみに参加を限定して開催し、同時に YouTube によるライブ配信を行った。
・今年度はコロナ前と同程度のエントリー数にまで伸び、計 13 事業の参加があった。
テ ー マ：繋がる広がる変化する～コロナを原動力に前進していく地域～
日時：2021 年 10 月 17 日（日）10：00〜17：00
会場：グランフロント大阪 カンファレンスルーム タワーC01、C02
発表学生数：7 大学 1 団体 49 名（発表数 13 事業）
学生運営メンバー参画数：6 大学 9 名
YouTube 観覧者：92 名YouTube 視聴回数：午前の部 245 回再生・午後の部 123 回再生 ※閲覧状況：11 月 2 日現在（２）スピンオフ企画 インカレ課題解決ワークショップ
・学生フォーラムのスピンオフ企画として、自治体の抱える課題に対し学生が協働して解決策を提案する 1 日完結型のワークショップを初開催した。
・コーディネーターには荻田地域連携部会長、久地域連携部会推進委員長、また自治体登壇者として茨木市、寝屋川市の 2 市に協力を得た。
テ ー マ：大阪の地域の課題解決
日時：2022 年 2 月 12 日（土）13：00～17：30
会
場：オンライン（ZOOM）
参加者数：計 9 大学 52 名（プラットフォーム形成大学 6 大学 49 名、左記以外 3 大学 3 名）
ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ： 荻田 喜代一氏（摂南大学 学長、大学コンソーシアム大阪 地域連携部会長）
久 隆浩氏（近畿大学 総合社会学部 教授、地域連携部会 推進委員長）
協 力 先： 中野 翔大氏（寝屋川市 経営企画部 企画二課 副係長）
正木 友希氏（茨木市 都市整備部 北部整備推進課 地域づくりグループ長）
三好 正祐氏（茨木市 企画財政部 政策企画課 課長代理）
佐藤 瑛氏（茨木市 企画財政部 政策企画課 行政経営係）

8

【地域連携 情報交換会】
事業概要・実施状況：https://www.consortium-osaka.gr.jp/staff/cooperation/info_meeting/・当初、大学と自治体における地域連携担当者間の情報交換を目的にエリア毎の開催を予定していたが今般の情勢を受け、今年度はコロナ禍の産官学の好事例を共有する機会として、フォーラム形式で以下のとおりオンラインにて開催した。
テ ー マ: 新しい地域連携の取り組みと今後に向けて―コロナ禍から得た知恵と工夫を今後に生かすために―
開催日時：2021 年 12 月 14 日（火）14：00～16：30
発 表 者：池田 千恵子氏（大阪成蹊大学 産官学連携センター長・教育研究支援本部 本部長・経営学部 准教授）
木曽 稔之氏（KoTo サウンド 合同会社 代表）
近藤 高史氏（大阪市港区役所 産業振興担当課長）
コーディネーター：久 隆浩氏（近畿大学総合社会学部 教授）
参加者数：計 33 名 内訳：大学 20 名、自治体 8 名、企業団体 5 名

地域連携情報交換会の様子

地域連携情報交換会チラシ【その他】（１）大学で学ぶ夏休み in Osaka 2021・コロナ禍により、「大阪中高生サマー・セミナー」に代わる暫定的な取り組みとして、各大学で夏休み期間中に実施される中高生向けプログラムの情報収集を行い、大阪府教育委員会等を通じて、中学や高校へ周知ポスターを配布した。(配布先：中学校＝551 校、高校＝299 校)
・なお、講座情報は当コンソーシアムのホームページに掲載し、10 大学より 50 講座の情報提供があった。
（２）高校生の「学び」応援プロジェクト
・当コンソーシアムの特設ホームページにプラットフォーム形成大学の模擬授業等の動画コンテンツを掲載し、高校生が大阪の大学の学びを身近に感じながらその魅力に触れる企画として標記プロジェクトを試行した。
・今年度は 20 大学の動画を掲載した。

9

課題６ 学生ボランティア事業の充実（取組１）＜国際イベントへの学生参加の検討＞
・学生のボランティア意識の醸成を図るため、まずは学生が集って交流や活動ができる場として「オンラインプラットフォーム」を構築し学生ボランティアグループ「ACT」を発足した。
・コロナ禍においても学生が主体的に活躍できる場を創出するため、オンラインによる学生ボランティアプラットフォームを構築した。
学生生活に一定の制限を強いられる同じ学生同士が交流できる場としての座談会や、コロナ禍で学ぶ高校生に向けて、大学生活のリアルを紹介するオンラインオープンキャンパスなど、学生が主体的に企画・運営し、いずれも好評価を得られた。
（取組２）＜観光・集客にかかる学生参加の検討＞
・大阪・関西万博が目前に迫る中、観光をテーマとしたイノベーション人材育成拠点である「MUICKansai」に大阪市経済戦略局とともに協働による人材育成の可能性を探るため、ヒアリングを行い、留学生の支援を含む連携の可能性を見出すことができた。

課題７ 社会との多様な接点の創出によるアクティブ・ラーニングの充実（取組１）＜学生による企画・運営事業の創出＞【AI 講座の実施】
・AI 講座を継続して開催し、今回は単位互換科目化を見据えて 15 回講義の導入部分（第 1、2 回目）と位置付けることを想定したプログラムを試行した。
・プログラム開発にあたっては、3 名の専門家によるミニ講義や、グループワークを通じて参加者間の意見交換を行うなど、自発的な学びとしてもらうよう配慮した。結果、アンケートからは「AI のイメージが変化した」と回答した受講者が 85％に上り、AI をより身近に感じながらその付き合い方について学ぶといった開催趣旨に合致する成果が得られた。
日場講共時：2021 年 6 月 13 日（土）13：30～16：40
所：オンライン（ZOOM）
師：山元 翔 氏（近畿大学 工学部 情報学科 講師）
林 勲 氏（関西大学 総合情報学部 教授）
中川 賀史 氏 （（公財）大阪産業局 イノベーション推進部 プロジェクトアドバイザー）
催：大阪イノベーションハブ（OIH）

受講者数：31 名 ※大学教職員の聴講者を含む【起業インターンシップ】「起業」という新たな視点から「働く」ことを考える機会を提供すべく、大阪イノベーションハブと協働してプログラム開発を行った。今回は学生起業家、社内起業家等より身近な例をあげ、ビジネスアイデアソンを開催。
日
場
講

共時：2022 年 3 月 12 日（土）・13 日（日）の 2 日間
所：キャンパスポート大阪
師：菅原 俊子 氏（株式会社ハート・オーガナイゼーション 代表取締役）
及部 一堯 氏（NTT 西日本イノベーション戦略室 シニアマネージャー、株式会社パラレルパートナーズ 代表取締役）
阪井 海歩 氏（D harbor 株式会社）
催：大阪イノベーションハブ（OIH）

申込者数：6 大学 24 名（※3/2 時点）（取組２）＜学生による成果発表の場の創出＞
・課題 6 取組 1 とも連動し、起業インターンシップにてビジネスアイデアソンを実施し、成果発表会を開催し、検証予定。

10

課題８ 内なる国際化の推進（取組１）＜留学生の環境整備＞
・詳細は課題 4 取組 2「学生英語プレゼンテーションコンテスト」と連動。
・コロナ禍の影響により留学生においては国内学生との交流が一層難しい状況にある中、本コンテストや参加者間の意見交換の場を通じて交流機会を提供できたことは留学生支援の観点においても大きな意義があった。
・コンテストの開催にあたり JASSO 助成金の獲得や、本コンテストが留学生支援コンソーシアム大阪の「留学生ウィーク」のアフターイベントに位置付けられるなど、大阪地域における留学生支援活動の本格化に向けて強い後押しが得られた。

課題９ ＳＤ研修の更なる充実
月

会議

4

第 1 回推進委（23 日）

7

第 2 回推進委（21 日）

8

第 1 回部会（3 日）行事

初任者 SD 研修（第 1 回）
（30 日）
初任者 SD 研修（第 2 回）
（7 日）
サロン（第 1 回）
（21 日）
初任者 SD 研修（第 3 回）
（17 日）
サロン（第 2 回）
（22 日）

1011
12

サロン（第 3 回）
（9 日）

1

第 3 回推進委（12 日）

2

第 2 回部会（3 日）
第 3 回部会（書面会議 22 日～28 日）

3

ID 研修（3 日）（取組１）＜ＳＤ研修の戦略的な実施＞【各種研修】※いずれも講師は研修部会推進委員が担う
事業概要・実施状況：https://www.consortium-osaka.gr.jp/staff/sd/schedule/（１）初任者 SD 研修
大学職員としての基礎知識（法令基礎、高等教育の現状把握等）を学び、実際の現場で生かすことができる力を身につけることを目的に、講義形式の研修を 3 回にわたって開催。
（２）大学職員研修を実施するためのインストラクショナルデザイン（ID）研修
教育活動の効果・効率・魅力を高めるための理論・モデル・技法の集大成であるインストラクショナルデザインの基礎の習得と、研修を企画し実施する中で、それらをどのように活用できるかを実際の研修計画を題材に考える内容で実施した。
回・開催日
初任者 SD 研修
第 1 回（7 月 30 日）
初任者 SD 研修
第 2 回（10 月 7 日）
初任者 SD 研修
第 3 回（11 月 17 日）
ID 研修（3 月 3 日）

テーマ
大学職員の心得を知り、視野を広げる
3 つのポリシーと質保証
自分の大学を知ろう！
大学職員研修を実施するためのインストラクショナルデザイン（ID）研修

11

参加者内訳
19 大学 47 名
（うち会員外 3 大学 4 名）
13 大学 29 名
（うち会員外 3 大学 3 名）
7 大学 14 名（うち会員外 1 大学 1 名）
11 大学 15 名
（うち会員外 2 大学 2 名）【Salon De 大学コンソーシアム大阪（SD 勉強会）】
事業概要・実施状況：https://www.consortium-osaka.gr.jp/staff/sd/salon/
今年度は「学生支援」をテーマに掲げ、以下のとおり開催した。
回・開催日
第1回
（10 月 21 日）

テーマ・講師「支援が必要な学生について共に考える～学生相談室の事例をもとに～」
西田 裕子 氏（大阪医科薬科大学

第2回（11 月 22 日）

第3回（12 月 9 日）

相談室カウンセラー

参加者内訳
10 大学 25 名
（うち会員外 1 大学 1 名）
臨床心理士）「学生のウェルビーイングとモチベーションを高める教
育・支援について－学生エンゲージメントの観点から－」
山田 剛史 氏（関西大学 教育推進部 教授）「これからの学習支援を考える－アカデミック・アドバイジングの観点から」
清水 栄子 氏（追手門学院大学 基盤教育機構／教育開発センター准教授
大学コンソーシアム大阪 研修部会推進委員）

初任者 SD 研修 チラシ（第 1 回）

サロン

10 大学 21 名
（うち会員外 3 大学 3 名）

8 大学 25 名（うち会員外 2 大学 3 名）

チラシ（第 3 回）

【全国大学コンソーシアム研究交流フォーラムでの事例発表】
9 月 11 日開催の標記フォーラムで開催された分科会において、宮原副委員長（大阪学院大学 大学事務長代理）により大学コンソーシアム大阪の研修事業にかかる取組について事例発表が行われた。

12課題 10 その他
月6789会議
第 1 回協議会 (21 日)
第 1 回分科会 1 (30 日)
第 2 回分科会 1 (27 日)
第 3 回分科会 1 (10 日)

10

第 4 回分科会 1（8 日）113

第 5 回分科会 1（11 日）

行事
AI 講座（13 日）

SD 研修（15 日）
第 1 回公開講座（21 日）
第 2 回公開講座（23 日）
活動報告会（25 日）
タイプ 3 申請（30 日までに）【分科会 1 の設置】
・2021 年 5 月に開催した「第 15 回通常総会」において、今年度も私立大学等改革総合支援事業（タイプ3・プラットフォーム型）に申請することが全会一致で承認された。これを受けて大阪府内地域連携プラットフォーム協議会のもとにタイプ 3 申請に関する検討等を行う「分科会 1」を設置し、加点に向けた取組を進めた。
【主催事業の開催】
・今年度は、公開講座では就職困難層（発達障がいや発達グレー層）の学生の就職支援やコロナ対策、SD研修においては「ICT を用いた同時方向型の遠隔授業」といった、いま直面する課題を取り上げ展開した。
・また当プラットフォームの活動を広く知ってもらう機会として活動報告会を開催した。
【新入生対象薬物意識調査の実施】
・近年、スマートフォンの急速な普及に伴い、インターネットや SNS を通じて大学生が違法薬物に接しやすい状況が生じている。大学の使命として学生に健康で充実した大学生活を保障するとともに、安全で安心な社会の実現のために、複数大学が連携して社会的意義のある啓発活動に取り組むため、プラットフォーム形成大学の新入生を対象とした薬物乱用防止に関するアンケート調査を実施した。
調査報告書：【報告書】大学コンソーシアム大阪 令和 3 年度新入生対象薬物に関する意識調査.pdf【共同 IR の実施】
・上記の新入生対象薬物意識調査では 25 大学 12,425 人が回答し、この結果に基づく IR をプラットフォー
ム協議会分科会１にて実施し、公表した。
・今回初めて実施した調査・分析により、若者と薬物の距離が非常に近く、使用を現認したケースがあるなど、深刻な状況であることが把握できた。
・この現状をプラットフォーム形成大学と共有しながら、各大学の取り組みに生かしてもらうとともに、今後の薬物乱用防止にかかる協働の啓発活動へとつなげていきたい。
【リカレントプログラムの実施】
・㈱アカデミック・レボの協力により、社会人を対象としたマイクロソフトオフィススペシャリスト（MOS）資格の取得講座を企画・実施した。
・社会人が受講しやすいオンデマンド形式のプログラムを提供し、定員 10 名のところ、募集開始早々に定員を充足するなど、ニーズに即した展開ができた。
・また周知にあたっては大阪商工会議所の協力を得られたことも意義深い。

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【全国大学コンソーシアム研究交流フォーラム】
・全国大学コンソーシアム協議会、大学コンソーシアム大阪、大学コンソーシアム京都との共催で標記フォーラムを開催した。
・2020 年度はコロナ禍の影響により実地開催を予定するも中止となり、今年度もその影響が色濃いためオンラインによる開催に切り替え準備を進めた。
・協議会においてもオンライン初開催とあって集客に懸念があったものの、当日は全国より 476 名の参加者を得て、基調講演やシンポジウム、ポスターセッション、分科会などの様々な企画を行い、成功裏に終了した。

開催日時：2021年9月11日（土）10：00～15：30
会

場：オンライン（Zoomによる）

テ ー マ：大学コンソーシアムの再考と再興～ニューノーマル時代に大学コンソーシアムが切り拓く可能性とは～
参加者数：計 476 名
第１部＜基調講演・シンポジウム＞ 179 名・基調講演「マネジメント改革による大学運営の再考と再興」
大石 利光 氏（学校法人大阪電気通信大学 理事長・学長）
・シンポジウム「産・官・学におけるそれぞれの連携取組の現状と今後求められること」＜シンポジスト＞
大石 利光 氏（上掲のとおり）
矢田 昌己 氏（大阪府政策企画部企画室推進課 課長）
東 潤一 氏（大阪商工会議所 産業部 ライフサイエンス・スポーツ産業推進担当課長）＜コーディネータ―＞
久 隆浩 氏（近畿大学 総合社会学部 教授）
第２部＜ポスターセッション＞ 100 名＜分科会＞
第１分科会（FD・SD 研修）38 名
第２分科会（インターンシップ）18 名
第３分科会（キャリア教育） 24 名
第４分科会（大学コンソーシアム運営）54 名【日本インターンシップ学会関西支部研究会の共催】
・岐阜の NPO 法人 G-net や和歌山大学の地域に根差したインターンシップ活動の好事例を共有・広く発信することができた。

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