天童市立天童中部小学校
天童市立天童中部小学校
郵便番号 ９９４－００１３
郵便番号 ９９４－００１３
天童市老野森二丁目６番４号
天童市老野森二丁目６番４号
電話(０２３)６５４-２３０１
電話(０２３)６５４-２３０１FAX(０２３)６５４-２３０２
FAX (０２３)６５４-２３０２
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令和６年 １月 改訂

目
Ⅰ

学校のあらまし…………………………………１

次
Ⅳ

学校生活について………………………………９

１ 本校のあらまし

１ 日課

２ ６年間の学級編制

２ 授業

３ 一人ひとりの育ちを大切にした指導援助

３４ 学校と保護者の関係づくり

４ 主な年間行事

特別活動・他

５ 入学当初の生活ⅤⅡ

必要な学用品等…………………………………３

学校集金について……………………………１２
１ 集金について

１ 登下校時に使用するカバン等（１）集金方法

２ 学用品（２）集金額

３ その他学校生活で必要なもの（３）集金回数

４ 学年や季節によって必要になるもの（４）振替日５ 学校で貸与するもの

２ 就学援助制度について

６ 基本的に週末に持ち帰るもの
７ その他

Ⅵ

その他…………………………………………１３
１ 特別支援教育についてⅢ

登校・下校について……………………………７（１）特別な教育的ニーズのある子を

１ 登校についてみんなで育てていくために（１）通学班について（２）相談の窓口について（２）遅刻・欠席するときは（３）天童市「すこやか相談」について

２ 下校について２ 給食について

３ 早退・遅刻等について（１）給食について

４ その他緊急時の安全確保について（２）欠席時の給食について（１）自然災害への対応（３）食物アレルギー対応給食について（２）登校前に判断していただきたいこと

３ 保健室利用について（３）下校時刻を早める場合（１）保健室の利用について（４）お迎えをお願いする場合（２）保健室からの下着等の貸出について（５）登下校中に地震が起きた場合（３）メディアコントロールの取り組みについて
４ PTA 活動
（１）PTA 組織について（２）４月の第１学年 PTA の動き
５

付録

・校舎平面図（駐車場について）

Ⅰ

学校のあらまし～どんな学校なの？

１

本校のあらましです。（令和６年１月末現在）

何を大事にしているの？～○市内の小学校で一番児童数の多い学校です。（児童数は県内で６番目。転出転入の児童数も多い。）
児童数：現在６１６名。市内の約２０％の児童が在籍しています。
学級数：３０学級。２・５・６年生が３学級、それ以外の学年が４学級あります。
特別支援学級が９学級あります。
（知的障がい５、情緒障がい３、病弱１）
教職員数は、校長他県費職員４９人（非常勤含む）、市費職員９人（非常勤含む）の計５８人です。
○２０程度の幼稚園・保育園等から入学しています。中学校の学区としては一中と四中学区になります。

２

６年間の学級編制（クラス替え）についてです。

○現時点での入学予定児童数は１１２人です。４学級編制で、１学級２８人前後の児童数となる予定です。
特別支援学級は全体で１２学級の予定です。学校全体では３３学級となる予定です。
○学級編制替えは、基本的には２年生・３年生・５年生に進級するときに行います。
その他の学年は実態に合わせて判断し学級編制替えをする場合があります。
（100 人～133 人の場合は４学級編制で、これより少ない場合は３学級、多い場合は５学級となります。）
また、特別支援学級は児童数に変動があるため、毎年学級編制替えを行います。

３

一人一人の「育ち」の違いを大事にして指導援助を行います。
子どもは個々に成長の度合いが異なります。家庭だけでなく、幼稚園・保育園等との連携も大事にして、一人一人の成長の違いを把握しながら教育を進めています。
特に本校では、子ども一人一人の困り感に基づいた特別支援教育（資料 p.13～14）を大切にしており、入学前からお子さんの個別の状況を把握し援助の在り方を考えることが重要だと考えています。そのために、○本校教員が１月から計画的に入学予定園児が在籍している保育園、幼稚園の見学を行っています。
○1 月に入学予定園児が在籍している幼稚園、保育園との連絡会を行いました。
幼稚園、保育園の先生方から入学予定園児の状況を教えていただきました。
○就学時健診（市教委主催）の結果を市教委担当者からいただきます。
○保護者からの個別相談もお受けします。入学前の相談が効果的で、入学式当日から配慮できます。
窓口は、言動等に不安がある場合（発達障がいなど）は主幹教諭に、からだの状況に関することは、保健室担当の養護教諭にお願いします。また、その他学校生活全般や家庭の状況等で事前にお話ししたい
ことがありましたら、教頭にご連絡ください。電話（654－2301）でも来校でも可能です。

☆本校では、一人一人の「育ち」の違いを踏まえて、個別指導をより手厚くできる「特別支援学級」での教育の考え方を中核にしています。将来の社会的自立を考えて、年度途中でも通常学級から特別支援学
級へ移ることができます。毎年、数名の児童が在籍異動し、落ち着いて学習に取り組んでその子の「よさ」を伸ばしています。
1

４

小学校の役割をふまえて、保護者との関係づくりを大切にします。
大切でかわいいわが子、だれしもその健やかな成長を願っています。健やかな成長とは、「学習する力」、「豊かなこころ」、「健やかなからだ」の３つがバランスよく育まれていくことだと考えています。小学校
ではそのことを６年間かけて行います。子どもが自立していくための（大人に育てていく）営みです。

のために、次のように考えて保護者との関係をつくっていきたいと思っています。

○保護者一人一人が、わが子をここまで育ててきた子育ての専門家だと考えています。
○保護者と教師は、互いが子育て（教育）の学び合う対等なパートナーであると考えています。
○子ども一人一人の状況を把握し、６年間、その都度、成長課題を適切にとらえることに努めます。
○共に心がけたいことは、『子どもの話をよく聞く』ということです。

５

入学当初の生活は、一人一人に応じて学校生活への適応を図ることが中心となります。

○新入生一人一人の状況を踏まえ、時間をかけて学校（新しい集団への）適応を図ります。
学校生活に慣れるまでの間、学校での「くらしづくり」の時間を十分確保します。
（スタートカリキュ
ラムといいます。
）そのため、１学期の間は他学年の日課と異なります。学級により異なることや子どもによって異なることもあります。
○保護者と一緒に登校することもあります。下校は安全確保のため、保護者引率のご協力をお願いします。
お母さんが一緒にいないと不安が高まるお子さんの場合、授業中、教室にいていただくことも可能です。
子どもの不安に寄り添うことを大切にしながら、一緒に対応を考えていきます。
○市教育委員会の「すこやか相談」を行っています。特別支援教育の中心事業です。
専門家チームが来校し、子どもたちの生活を見て、専門家の立場から一人一人の困り感等を把握します。
その後、各担任が援助の在り方について指導を受けます。必要に応じて保護者にもその状況をお知らせ
し、対応を相談させていただきます。
～天童中部小学校

明治１２年 ３月１４日

沿

革

～

三校合併して天童学校創設

・天童東小学校（明治７年２月２日創立）
・天童西小学校（明治７年２月１７日創立）
・北目学校（明治７年３月１日創立）
昭和１６年 ４月１日

天童町国民学校と改称

昭和２２年 ４月

１日

天童町立天童小学校と改称

昭和３３年１０月 １日

天童市立天童小学校と改称

昭和３５年 ５月１７日

現在の場所に校舎移転

昭和３８年 ４月１日

天童市立第一小学校と改称

昭和５１年 ４月

１日

天童市立天童中部小学校と改称

天童小学校跡地の近くにある「いちょうの木」

2

Ⅱ

必要な学用品等□＝ご家庭で準備してください◇＝学校で斡旋します△＝学校（学年）でまとめて購入または配布します○すべてのものに記名をしてください。
（１年生はひらがなでお願いします。
）○学用品は、お子さんが使いやすいものをご準備ください。
○転入生は、買い換えの時期までは前の学校のものを使用して差し支えありません。

１ 登下校時に使用するカバン等□ ランドセルなど 学用品を入れます

手提げでないものを原則としています□ 上履き入れ学校の上履きを入れます

下図１□ 体育着袋

上下の体育着を入れます

下図２

□ 図書袋

借りた図書を入れます

下図３

□ かさ

特に指定はありません△ 黄色い帽子

登下校時にかぶります２

入学時交通安全母の会より寄贈されます

学用品

□

筆入れ

金属製のものは使用しません ～開けたときに中身が見えてすぐに取り出せるものをお願いします～□ 鉛筆

５・６本（１年生は、２Ｂを使用します）□ 消しゴム

よく消えるもの□ はさみ

低学年はキャップ付のものが安全です△

赤鉛筆

１年生時は、入学後に学年でまとめて購入します（なくなりましたらご購入ください）△

油性名前ペン

１年生時は、入学後に学年でまとめて購入します（なくなりましたらご購入ください）△のり

１年生時は、入学後、学年でまとめて購入します（なくなりましたらご購入ください）△下敷き

一日入学時に購入していただいたものを使用します△ 連絡ノート･連絡袋 一日入学時に購入していただいたものを使用します3

△ 机の引き出し

一日入学時に購入していただいたものを６年間使用します△ 氏名ゴム印

一日入学時に購入していただいたものを６年間使用します△ノート

１年生は４月に学年で購入します△

タブレット（ｉＰａｄ）
ＧＩＧＡスクール構想により、天童市では全児童生徒にタブレット（ｉＰａｄ）を貸与しています。入学後、貸与にあたって使い方の約束を本人・保護者の方と確認をした後、使用していきます。

３ その他学校生活で必要なもの□

上履き

特に指定はありませんが、かかとに入学年度と名前を記入してください。

□

体育着

指定のものを使用します。半袖・長袖・短パン・長ズボンがあります。

□

給食着（色は白） 特に指定はありません。以下のものをご準備ください。
・給食用エプロン（袖があり手首のところで袖が閉まるもの）
・給食帽（ゴムでしっかり固定できるもの）
・給食袋（紐がついているもの）→ 山城屋呉服店（老野森）023-653-2303 下地図参照
ヤマキ呉服店（東本町）023-654-2366 下地図参照

□

赤白帽子

□

マスク

△

ネーム

給食着購入について
特に指定はありません。体育着指定店等でも購入できます。

体育や清掃時に使用します。１日入学時に購入して頂いたものを使用します。

１年生はビニール製のネームで、入学式時にお渡しします。
２年生以上はプラスチック製のネーム。色は入学年度で違います。
→

販売店 古風堂印房（老野森）023-653-6339 下地図参照

学年カラー
Ｒ６
寒河江街道（天童大江線）
旧
十
三
号
（
山
形
天
童
）
線

山城屋

１年＝赤
２年＝黄
３年＝青
４年＝緑
５年＝オレンジ
６年＝白保護者の方の来校について・ネームをつけて来校下さい。

天童駅（ネームは入学後に配付します）

ヤ
マ
キ

・近隣の事業所・商店等への駐車はしないで下さい。
・参観日等は上履きをご持参下
さい。

4

４

学年や季節によって必要になるもの
１年生△ さんすうぼっくす （一日入学時に購入していただいたものを使用します）△

クレヨン（一日入学時に購入していただいたものを使用します）△ クーピー（一日入学時に購入していただいたものを使用します）△ 粘土・粘土板（一日入学時に購入していただいたものを使用します）△ 探検バッグ（入学後に学年で購入したものを使用します）◇ 絵の具◇ 鍵盤ハーモニカ◇ とびなわ

２年生△ ものさし△ 三角定規

３年生◇

リコーダー（３学年で使用します）◇

習字道具（３学年で使用します）△ コンパス◇ 国語辞典

４年生

△ 分度器
◇ 彫刻刀

５年生

◇ 裁縫道具

夏季全学年 □ 水着

５□

水泳帽（色は学年カラー 4p 参照）□

水着入れ・タオル

基本的に週末に持ち帰るもの
上履き・体育着・赤白帽子・給食エプロン等

5

６ その他（１）一日入学で購入いただいた物品について

さんすうぼっくす

３２５０円 天童中部小オリジナルのセットです

氏名ゴム印

２３０円 学校で保管します

ネーム（２枚）

２００円 入学式時にお渡しします

クレヨン

６８０円

粘土

７９０円

名前シール

３３０円

連絡帳

１４０円

工作マット（粘土板）

４４０円

自由帳

１６５円

下じき(A４版）

２６０円

ひらがな・すうじのおけいこ

４２０円

クーピー

９００円

硬筆書写鉛筆（２本）

１４０円

机用引き出し８６０円 教室のお子さんの机に入れておきます

連絡袋

３５０円

赤白帽子

７６０円
（計 ９,９１５円）（２）記名について
上記のものについて「ひらがな」で記名してください。
新学期までご家庭で保管してください。

○ さんすうぼっくす
・算数の学習で使います。友達のものと区別するために、全部に名前シールを付けてください。
・カード類はばらばらに切り離し、種類ごとに輪ゴムやリングでまとめてください。なお、計算カードは表紙だけでなく、すべてに名前シールをつけてください。
・箱のふたの裏に書いてあるものと、「さんすうぼっくす」に入っているものが違う場合があります。天童中部小学校オリジナルの組合せになっておりますのでご了解ください。

○ クーピー・クレヨン・ケースだけでなく１本１本に記名してください。

6

Ⅲ

登校・下校について

１ 登校について（１）通学班について
通学班ごとに集合場所・集合時刻を決め登校しています。学校には８時００分をめどに登校します。
～Ｒ５
広小路
桜 町
温泉東
温泉西
温泉中
糠 塚
泉 町

通学班会

地区（教室）～

久野本３西
久野本３南
久野本３北Ａ
久野本３北Ｂ
久野本４東
久野本４南
久野本４西
久野本３東

久野本４北
久野本２
久野本１柏木１久野本１柏木２久野本１大通り
交り江１
交り江２
東本町

本 町
老野森南
老野森西
老野森北
綿 掛
学区外

２９の地区に分かれ、その中で通学班を組織しています。

（２）遅刻・欠席するときは・通学班長に欠席する旨連絡をしてください。
・必ず学校（６５４－２３０１）へも電話で連絡をしてください

本校における電話対応時間の原則について
次の場合は、教職員が出勤前や退勤後、または、授業の準備等に専念している時間帯であるため、電話対応ができませんので、ご理解をお願いいたします。
① 土曜・日曜、祝日等（授業や学校行事がある場合はこの限りではありません。
）② 長期休業中の学校閉庁日（長期休業前に改めてお知らせいたします。
）③ 早朝（午前７時３０分以前）や夜間（午後６時３０分以降）
２

下校について
新１年生の一日入学において保護者が地区ごとに話合い、下校班を編制します。
新１年生は、４月１２日（金）まで、保護者の当番が一緒に下校します。学童保育所に通うお子さんも下校班に入ります。
緊急時等の下校は、通学班で下校することもあります。

３ 早退・遅刻等について＊早退の場合は必ず職員室にお迎えをお願いします。
事前に早退が分かっている場合は、連絡帳で担任に連絡ください。その場合、必ず職員室にお迎えをお願いします。
＊遅刻の場合も、欠席と同様に連絡をお願いします。遅刻してきた場合は、必ず職員室にお声がけください。
連絡がない場合、児童の所在確認のために電話をしたり、家庭訪問をしたりする場合があります。
＊緊急に連絡が必要な場合もあります。学校からの電話には必ず出てくださるようお願いします。電話に出られない場合でも、着信があった場合は折り返し電話をお願いします。

7

４ その他緊急時の安全確保について（１）自然災害等への対応 ～台風がきそうなとき、大規模地震のとき～
台風や大規模地震などの自然災害が発生した際、児童の安全確保のために、本校では次のように考え、対応しますので、保護者の皆さんにもこれに沿って判断・対応をお願いします。
なお、停電などライフラインの不通により学校（担任）から連絡できない場合も想定されますので、よろしくお願いします。
次の場合、学校から連絡がなくても、臨時休校とします。
○大きな地震（震度５弱以上）等発生で、登校前の時点（午前７時）で、停電・断水などライフライ
ンに不備が生じた場合。
○台風等の接近で、登校前の時点（午前７時）で、天童市に「特別警報」「暴風警報」「暴風雪警報」が発令されている場合。この３つ以外の警報（大雨警報や洪水警報）は、原則、登校日です。

（２）登校前に保護者に判断していただきたいこと
保護者の皆さんには、学校からの連絡がない場合でも、災害発生の状況などから安全な登校に不安があれば、お子さんの学年や通学路の状態等を踏まえ、次のことを選択肢に加えた判断をお願いします。
○学校を休ませる。

→担任にその旨連絡願います。
「事故欠」扱いとします。

○保護者が学校まで付き添う。 →送るねらいを児童に話し、日常化しないよう配慮願います。
○登校班の集合時刻前後にミサイル発射等の緊急報道があった場合は、まず建物等の屋内に避難させる→政府からの発表で「屋内避難が必要ない」とされた時点で、登校班で登校するようお願いします。
（３）下校時刻を早める場合
台風接近などで下校時刻を予定より早める場合は、原則、給食終了後、13：20 頃に通学班で下校させる場合があります。PTA メールで保護者へ連絡します。
（メール登録については本日ご説明致します。
）（４）お迎えをお願いする（緊急引き渡しを行う）場合
学校で生活をしている時間帯に、大きな地震（震度５弱以上）が発生するなど、児童だけで下校することが危険と判断した場合には、保護者の方へ直接児童を引き渡します。引き渡す場合は基本的に PTA
メールで場所等を連絡します。メールが使えない場合もあります。そのような可能性がある場合は、児童の下校予定時刻と地震などの発生時刻などから、迎えが必要かの判断をお願いします。
緊急引き渡しの場所について、校舎内かグランドかを状況を見て判断します。
児童の待機場所で「緊急引き渡しカード」を担当職員に提示してください。確認の上、引き渡しをさせていただきます。お迎えに来られない場合、基本的に学校に留め置きます。
原則、必要な情報は、本校の児童昇降口に掲示します。

（５）登下校中に地震が起きた場合児童の登下校途中に大きな地震（震度５弱以上）が発生した場合は、児童の居場所・安否の確認を最優先とします。児童には原則、登校中は学校に向かう、下校中は学校に戻るように指導します。児童の居場所・安否の確認後は、学校と家庭が互いにその旨の連絡を取り合うようにお願いします。
8

Ⅳ

学校生活について１

令和 ５ 年度 の 日課
学 年 に よっ て 授業 時 数は異 な り ます が 、学 校 の基本 的 な 日課 は 次の 通 りです 。
学 校 行 事や 会 議に よ って変 更 に な る 場 合が あ ります 。 詳 しく は 各 学 年 学級の お た より で 確認 く ださ
い。

８：１０

8：２０
８：３５

月

火

水

木

金

朝の会

朝の会

朝の会

朝の会

朝の会

おたずね

おたずね

おたずね

おたずね

おたずね

フリートークフリートークフリートークフリートークフリートーク

１

１

１

１

１

２

２

２

２

２

９：２０
９：２５

１０：１０

１０：３０

朝の会
１日の予定や自分たちのくらしを確
かめます
児童が話す場を設け、話す力・聞く力・対話する力などを高めます

休憩時間
１時間目と２時間目、３時間目と４時間目の間にあります。トイレに行ったり、次の時間の準備をしたりします。

中 間 休 み

３

３

３

４

４

４

１１：１５
１１：２０

３

３

４

４

中間休み
自由に過ごします。学年ごと体育館で遊べる日が決まっています。

１２：０５

給食

１２：４５

移動・準備

給食
当番を決めて自分たちで準備を
します。

１２：５０
１３：０５

昼休み

清掃

昼休み
移動・準備

昼休み

清掃

１３：１０

５

５

５

５

５

帰りの会

６

６

15:00

15:00

１４：１０
１４：1５

ｸﾗﾌﾞ・ 委 員 会 が あ
るときは３

帰りの会

帰りの会
委員会活動４
クラブ活動４00

14:10～15:10
１５：0０
１５：２０

帰りの会
１日のふり返りをし、明日以降への見通しを持ちます。

児童下校完了
9

帰りの会

帰りの会

15:00～15:10

15:00～15:10

２授業（１）主体的な子どもを育てるための４つの取り組み（中部小学校の取り組み）・仲間と教師で創る授業
・自学・自習・マイプラン学習(単元内自由進度学習)
・フリースタイルプロジェクト（４～６年）（２）ＩＣＴ機器の活用
天童市から貸与されているタブレット（ｉＰａｄ）を使用し、授業の中で活用しています。
（３）外国語（英語）学習
３年生から学習します。３・４年生は週１時間、５．６年生は週２時間になります。

３

特別活動・他（１）委員会活動
異なる学年の子どもたちが集まり、自分たちのくらしをよりよくしていく活動を計画し、児童会目標
達成をめざしていきます。５・６年生が参加します。４年生は３学期に委員会活動についてのオリエンテーションや見学を行い、次年度(５年生)から参加します。
原則月１回、火曜日に行います。
（２）クラブ活動
異なる学年の子どもたちが集まり、みんなが楽しめるように活動を計画し、全員が協力して活動を進めます。４年生～６年生が参加します。

10

４

主な年間行事（令和６年度 予定）

主な年間行事
４月

その他

新任式・１学期始業式
入学式
授業参観・PTA 総会・学年 PTA 総会

５月

保護者面談
１年生を迎える会
創立記念式
自然体験学習（５年）
春の陸上記録会

６月
７月

児童面談

天童市小学校陸上運動記録会（６年）

プール開き

音楽鑑賞教室(1～４年)

防犯教室(各学年で)音楽鑑賞教室(５・６年)

授業参観・引き渡し訓練
１学期終業式
８月

２学期始業式９月

秋の陸上記録会・全校花笠

天童市児童生徒理科作品展

保護者面談(前期通知表配付)
１０月

市委嘱公開研究発表会

地区児童・生徒理科研究発表会

マラソン記録会
児童面談
修学旅行（６年） １泊２日
１１月
１２月

授業参観
２学期終業式

１月

３学期始業式
校内書初め展

２月

授業参観・学級懇談会
6 年生を送る会

３月

修了式(後期通知表配付)
卒業証書授与式11

Ⅴ

学校集金について

１ 集金について（１）集金方法
銀行の口座振替になります。
（１年生入学時に指定いただいた口座より）
原則的に６年間同じ口座をご利用ください。特別な事情がある場合はご相談ください。(相談窓口事務)（２）集金額（令和５年度４月時点 １年生 １人在籍家庭 年間額）
学年費

１９，０００円

給食費

５０，９６０円

PTA 会費３，５００円（２８０円×１８２食）

PTA 安全会掛金

６００円（初回のみ）

スポーツセンター掛金

４６０円（初回のみ）

計７４，５２０円

上記の金額に振替手数料各月１６円が加算されます。
令和６年度の金額については未定です。４月の学年 PTA 総会で決定されます。
領収証は発行しておりません。通帳の記帳でご確認ください。

（３）集金回数
年１０回（５月～２月）（４）振替日
毎月２日（休日の場合は翌日になります）です。
振替不能な場合は、１５日に再振替をします。
１５日も振替不能な場合は、保護者の方が学校にお届けいただき納入をお願い致します。
※ 前日までに振替口座の残高を確認していただくようお願い致します。

２

就学援助制度について
天童市教育委員会では、経済的な理由でお子さんを学校に通わせることが大変な保護者に対し、学用品や給食費などの一部を援助する制度を設けています。援助を希望される場合は本校の担当者までご相談下
さい。
（担当：事務）
援助を受けることができる方は、生活保護に準ずる程度に困窮（収入月額が生活保護基準額の 1.4 倍以
下の世帯）しており、①児童扶養手当受給②市県民税の非課税③税金の減免④国民年金の掛金の減免または猶予⑤国民健康保険税の減免または猶予⑥世帯厚生貸付補助金の貸付を受けている世帯（①～⑥の１つが該当）が対象となります。
12

Ⅵ

その他

１ 特別支援教育について（１）特別な教育的ニーズのある子をみんなで育てていくために
天童市のすべての小中学校は、一人一人の子どもへの理解を深め、一人一人にあった支援や指導を行うことで、子どものもてる力を伸ばしていけるように、特別支援教育を大事にしています。これは、障がいのあるなしではなく、すべての子どもの教育的ニーズを把握し、ていねいな教育をしていこうというものです。
今までは、一斉に指導されたことに従うことがよいとされていましたが、これからは、周囲とコミュニケーションをとりながら、自分で判断したり、自分に合う学習方法を選んだりしながら、学んでいく力が必要です。
そのような状況のなか、困り感のある子どもがみえてきました。先生や友達と一緒にがんばりたい気持ちはあるのに、戸惑ってしまうことがあるようです。その困り感に周囲の大人が早い時期に気づいてあげることで、本人のよりよい成長への支援をはっきりさせることができます。

読んだり書いたりすることが苦手なんだ。
・ 文字は読めるが、行や文字を飛ばす。
・ 教科書や黒板の文字をノートに書き写すことができない。
・ よく似た漢字は書けるが、どこか抜けていたり間違っていたりする。

計算が苦手なんだ。
・ 暗算ができなかったり、文章題になるとつまずいたりする。
・ 計算はできるけど、図形になるとわかりにくい。

まわりが気になって集中できないんだ。
・ 見えたものや耳に入ってくる音が気になって集中できない。
・ 理解はできるのに間違いが多い。
・ 忘れ物が多い。物をよくなくしてしまう。

わかっているけど落ち着けないんだ。
・ 授業中に席を立ってしまったり手遊びをしたりする。
・ 授業中でも走り回ったり、おしゃべりをしてしまったりして、止めることが出来ない。

衝動的に動いてしまうんだ。
・ 人の話が終わらないうちにすぐに話し出してしまう。
・ 順番が守れない。
・ 我慢できずに、かんしゃくを起こしてしまう。

コミュニケーションがうまくとれないんだ。
・ 話したいことを相手の都合に関係なく一方的に話す。
・ 含みのある言葉やいやみを言われてもわからず、言葉どおりに受け取ってしまうことがある。
13

（２）相談の窓口について ～お気軽にご相談下さい～

本校の担任以外の相談窓口です。
（６５４－２３０１）
教○就学に関すること・不登校に関すること

頭

主幹教諭

○学齢児童生徒の学校に関すること

教育支援○お子さんについて気になること

養護教諭

たけ

武

田

だ

ゆう

いち

すず

鈴

き

木

とも

ひろ

あか

つか

はる

えん

どう

ひろ

赤
遠

塚
藤

裕
友
晴
弘

一
宏
み

美
こ

子

○親御さんが悩んでいること
天童市教育委員会 学校教育課 指導係 ６５４－１１１１（内線 ８２３）○発達に関すること○幼稚園や保育園に関すること○お子さんの様子で気になること
天童市市民部 子育て支援課 発達支援室「すこやかルーム」 ６５２－０８８２○ことばの発達について気になること
天童市立津山小学校内 ことばの教室

６５５－５５８１

山形県教育センター内 地域教育相談窓口

６５４－６０６０○学校に行きたくても行けない子どものための適応指導教室「アウタースクール」
天童市勤労青少年ホーム「つどーむ天童」に開設しています。

６５４－４５２０＊令和６年度より、校内にも教育支援センター（こころルーム）を新設する予定です。何らかの原因でクラスに入れない子どものために学校内の居場所や学習環境を確保し、学習の遅れやそれに基づく不安を解消できるようにします。

（３）天童市「すこやか相談」について～毎年全学年児童を対象に行います～○

ねらい
専門家が子どもたちの授業の様子を観察し、個別の教育的支援の有無を判断します。
個別の支援が必要な場合、専門家の助言を得て、個別の支援計画を作成します。

○

学校の巡回相談とその後の主な対応について①専門家が来校し、子ども一人一人の困り感を見取ります。
（具体的な姿は前ページを参照してください）②必要に応じて、子どもの困り感がより具体的にわかるような「個別検査」を実施します。
実施する場合は、ご家庭にその旨連絡し、結果を後日お知らせします。
検査は天童市教育委員会学校教育課の担当者が本校で行います。
③検査の結果を本校コーディネーターよりご家庭に報告します。
発達障がいの可能性がある場合、必要に応じて医療機関等への受診もお勧めします。
④学校（ときには家庭を含めて）での対応策を相談し、継続して支援していきます。
定期的に状況を話合い、成果を踏まえてその後の対応を相談し、継続して支援していきます。
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２

給食について（１）給食について○ 週５回（月～金）（行事等で弁当を持参する日もあります。
）○ 原則として米飯給食です。水曜日はパン・麺の場合があります。
（毎月配付する献立表でご確認ください）○ １食２８０円です。

（２）欠席時の給食について○ 欠席の場合、安全面衛生面を考慮し、学校で処分します。
○ 長期入院等で１週間以上休む場合は、あらかじめ学級担任に連絡してください。給食を止めることができた分を返金します。
○

学級閉鎖・臨時休業等で給食を実施できなかった場合、給食を止める対応をとります。しかし、市
給食センターでは食材準備の都合上、３日後の分から食材発注停止となります。そのため、後日、給食費返金となる場合は、実施できなかった分より２日程度少ない額となります。

（３）食物アレルギー対応給食について○

食物アレルギー対応給食の実施基準
・医師の診断・検査により、食物アレルギーと診断されていること
・原因食品（アレルゲン）が特定されており、医師からも食事療法を指示されていること
・上記の上に、家庭でも原因食品の除去を行うなどの食事療法を行っていること○ 対応食の種類
○

３

その他

①卵

②乳

③卵・乳

提供を受けるのに必要な書類や手続き等は、学校へお問い合わせください。

保健室利用について（１）保健室の利用について○ 登校させる前に、必ずお子さんの健康状態を確認してください。
○ 心身の不調や学校での軽い怪我等に対応します。
○

発熱や腹痛、怪我による痛み等で授業を受けることが困難な場合、流行性の病気の兆候が見られた
場合は早退させます。担任より連絡を差し上げますので、お迎えをお願いします。

○ 緊急に受診が必要と判断した場合は、学校で医療機関へ搬送する場合があります。搬送先について相談させていただいた上で、タクシー（場合によっては救急車）で搬送します。その場合は保険証を持って直接搬送先においでくださるようお願いします。

（２）保健室からの下着等の貸出について○

学校で下着を汚してしまった場合は、保健室で貸し出します。

○

衛生面を配慮して新品を貸し出しています。

○

下着、靴下はお手数ですが、同じサイズのものを買ってお返しください。
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（３）“メディアコントロール”の取り組みについて
メディアに接する時間をコントロールすると、子どもの心身に、以下のような多くの効果がみられるとの報告があります。
①生活リズムが整う②自尊感情が高まる③社会性や利他性が高まる④暴力性が低くなる⑤共感性が高まる ⑥学びの意識や態度がよくなる などです。

長時間のメディア（テレビ・ビデオ・ゲーム・パソコン・メールなど）の使用は、子どもたちの心や脳を疲労させ、発達をさまたげるといわれています。そこで、本校では、テレビやゲームなどに接する時間
をコントロールすることに取り組んでいます。
家庭の熱心な協力もあり、外遊び、自然の中でのふれ合いなど、メディア以外の楽しさを実感し、家族との会話が増えた、ふれ合いが増えた、といった声が多く寄せられています。

子どもたちの感想＊いろんなこえがきこえました。せみのこえも、むしのこえもきこえました。
＊テレビを見ないで、おとうさんとキャッチボールをしました。
＊いつもテレビやゲームの時間を決めないでやっていたので、久しぶりに目標をもって達成できたから、すっきりして気持ちが良かったです。
＊家族とたくさん会話をしたり自然を楽しんだりしました。
＊いつもは、夜遅くまで起きていたけど、8 時 30 分とか 9 時 30 分とかに寝ていい一日だった
ので、またチャレンジしたい。
＊毎日意識して過ごせました。ゲームの時間を減らしてその分勉強をしました。

お家の方の感想＊テレビがないかわりに、会話が増えお手伝いをしてくれて楽しい時間でした。
＊普段あまり時間のとれない読み聞かせや読書などもできて、親としても子どもに積極的に向き合おうと意識したチャレンジの日でした。
＊テレビを消して過ごすことは、本を読んだり、外に出たり、食事を一緒に作ったりと親子での時間を大切にすることにつながりました。
＊親もがんばりました。メディアづけという意識はなかったのですが、普段の生活ではどっぷり活用しているのだと思いました。メディアコントロールで静かな時間を過ごすのもいいものでした。
＊自分でいろいろ考えて遊んでいた。試行錯誤しながらの遊びができたようです。

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４

PTA 活動（１）PTA 組織について(令和５年度)

総

顧問

会

評議員会

出席者：全会員

出席者：会長、副会長、監事、幹事
学級選出評議員、全教員

理事

会
出席者：会長、副会長、幹事
学年委員長、専門部長
母親委員長、監事
校長、教頭、学年主任
事務局

監事

三 役
学年評議員会会

出席者：会長、副会長、幹事
監事、校長、教頭
事務局

委
員
会

専門部会

出席者：学級選出評議員
学級担任

六

五

四

三

二

一

年

年

年

年

年

年

出席者：部長・副部長・部員担当副会長・担当幹事＜広 報 部＞＜安全交流部＞＜体 育 部＞

学年総会
出席者：学年全会員
学年担任

六

五

四

三

二

一

年

年

年

年

年

年

＜生 活 部＞

各部長１名 各副部長２名

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（２）４月の第１学年 PTA の動き○次年度三役及び２～６年までの評議員は本年度の１月に決定しています。
○１年生は４月１１日（木）に評議員が決定します。１２日（金）に評議員会（１９日〈金〉）の案内をお渡しします。会議までの期日がない中ですが、学年・専門部の活動を決める大切な会議ですので、ご参加よろしくお願い致します。

月

日

曜

学校関係

PTA 関係

４

９

火

入学式

PTA 入会式 （入学式前全員）
評議員選挙投票用紙配付

１１

木

１年評議員選挙開票立会 （三役）
ＰＴＡ三役会 （三役）

１２

金

評議員会案内配付

１９

金PTA 評議員会 （評議員各クラス４名）
PTA 専門部会
PTA 理事会

２６

金

授業参観

PTA 総会 （全会員）（３）ＰＴＡ入会について
本校ＰＴＡへの入会は、現在の規約では「天童中部小学校に在籍する児童の父母またはこれに代わる者」と示されています。しかしながら、ＰＴＡとは本来、保護者と教職員が協働する任意団体です。そのため、ＰＴＡ入会の意思を確認できますよう、規約の改正も含めて検討中です。本件につきましては、４月２６日にありますＰＴＡ総会にて、ご提案させていただく予定です。

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令和５年度

駐車場スペース

来校時の駐車場の利用について
区域外就学のお子さんの送迎

地図「駐車スペース」へ駐車してください。

特別支援学級のお子さんの送迎＊特別な事情がある場合以外は、徒歩での登下校をさせてください。

早退時のお迎え

習い事等は、徒歩で帰宅後に参加するようにお願いします。

＊長期に児童の送迎が必要になった場合は「駐車許可証」を配付します。
区域外通学や骨折等で送迎が必要な場合は担任に相談し、「駐車許可証」をもらってください。
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