第 31 回

2020-21 年度「会長の時間」のまとめ

2020-21 年度「会長の時間」1 年間のまとめ
日出ロータリークラブ
2020-21 年度 会長 加賀山 茂

はじめに
2021 年 6 月 19 日，
RI 第 2720 地区大分第 3 グループの 2020-2021 年度 IM（Intercity Meeting）「青少年活動としての子ども食堂，キッチンカー」が成功裏に終了し，今日で会長の時間も最終回となりました。本来，会長の時間は，3 分ほどで短く済ませるのがマナーとされているのですが，どうしても伝えたいことが多く，毎回 10 分から 15 分ほどの時間を使ってしまい，会員の皆様には，大変ご迷惑をおかけしました。
今回は，今期の会長の時間の総集編ということで，特別のお許しをいただき，20 分ほどの時間をフルに使わせていただきます。

１．スローガンの重要項目は 3 つにまとめよう
昨年度，会長エレクトとして，会長の時間の準備を進めていたころ，今期の RI クナーク会長のテーマである「ロータリーは機会の扉を開く」に接するとともに，3 つの扉の色が，赤，黄，青であることに衝撃を受けました。
①赤（クランベリー・レッド）は，インターアクトの旗の色，②黄（ゴールド）は，ロータリークラブの歯車の色，③青（ロイヤル・ブルー）は，ローターアクトの旗の色を意味するのだろう，3 つの色が合わさって，ロータリークラブは，一丸となって，すべての人に対して奉仕の機会を提供することをめざそうとしていることを表現しているのだと，私は理解しました。
人間が一度に操作できる概念の数は，7±2，すなわち，5 つが標準，最高でも 9 つ以内という認知心理学の知見を信じて，私は，何かを説明する際に，説明概念を 5 つに抑えて表現してきたのですが，３つで表現しようとする試みには，いたく感動しました。
早速，日出ロータリークラブの今期のテーマを 3 つにまとめることを試みました。そして，出来上がったのが，「①
和らぎ睦びて，②事を論じ，③次世代への奉仕活動を実践しよう（後に，③は，子ども食堂の支援活動に繋がることになった）」というスローガンにまとめることができました。
1

第 31 回

2020-21 年度「会長の時間」のまとめ

そういうわけですので，日出ロータリークラブの今期の週報の最初のページに会長の私の写真と共に，毎回掲載されている今期の日出ロータリークラブの会長のテーマは，クナーク RI 会長のテーマをかみ

しも日本風に，すなわち，聖徳太子の十七条の憲法第 1 条の「上 和らぎ，下 睦びて，事を論じじりるにかなうときは，すなわち，事理 自ずから通ず。何事か成らざらん。」を引用しながらアレンジしたものなのです。

２．ロータリークラブの重要概念を 3 つにまとめるための会長の時間
RI クナーク会長のテーマと同様に，日出ロータリークラブの会長のテーマを 3 つの概念でまとめることができましたので，その次からの私の会長の時間は，常に，2020-21 年度 RI
クナーク会長の 3 つの扉の図を掲げながら，ロータリークラブの重要概念のすべてを 3 つの色の概念で表現し直す作業を兼ねることになりました。
不思議なことに，ロータリークラブの重要概念である，「四つのテスト」をはじめ，その他の重要概念（ロータリーの目的（４つ），五大奉仕部門（５つ），中核的価値観（５つ），グローバル補助金の 6 つの重点分野（今期の改正により 7 つの重点分野に改正））は，すべて 4 つ以上の項目から構成されています。
これらの重要概念を，すべて，3 つにまとめ直そうというのですから，学者としてのチャレンジ精神に火が付きました。

(1) 四つのテストを 3 つの概念に再構成
ロータリークラブの最初の重要概念は，「四つのテスト」，すなわち，「①真実かどうか，②みんなに公平か，③好意と友情を深めるか，④みんなのためになるかどうか」という基準に照らして言行を行うという，ロータリアンの行動指針です。
この 4 つの項目を 3 つにまとめ上げ るために注目したのは，②と④にある，「みんな」という共通項目です。共通なものは，まとめる概念と して独立させることがで きます。そこ
で，私は，④について，それを，すべてをまとめる目的概念として外に出すことにしました。そうすると，残りの 3 つで，四つのテストを 3 つにまとめることができました。

2

第 31 回

2020-21 年度「会長の時間」のまとめ(2) ロータリーの目的（4 つ）を 3 つの概念に再構成
ロータリーの目的は，以下の通りです。
ロータリーの目的は，意義ある事業の基礎として奉仕の理念を奨励し，これを育むことにある。具体的には，次の各項を奨励することにある。
第 1

知り合いを広めることによって奉仕の機会とすること
第 2

職業上の高い倫理基準を保ち，役立つ仕事はすべて価値あるものと認識し，社会に奉仕する機会としてロータリアン各自の職業を高潔なものにすること
第3ロータリアン一人一人が，個人として，また事業および社会生活において，日々，奉仕の理念を実践すること
第4奉仕の理念で結ばれた職業人が，世界的ネットワークを通じて，国際理解，親善，平和を推進すること
以上のロータリーの目的を明らかにした 4 つの項目も，最後の国際理解，国際親善，国際平和の実現を最終目的と位置付けて外に出すと，3 つの項目に整理することができます。
このようにして， 2020-21 年度 RI クナーク会長のテーマの 3 つの扉を参照しながら，ロータリークラブの重要概念を 3 つの概念に整理し直す作業は順調に進展していきました。

(3) 五大奉仕部門を今年度の会長のテーマに即して 3 つに再構成
ロータリークラブの五大奉仕部門とは，以下の通りです。
・クラブ奉仕（Club Service）
・ 職 業 奉 仕 （ VocationalService）
・（ 地 域 ） 社 会 奉 仕（Community Service）
・ 国 際 奉 仕 （ InternationalService）
・青少年奉仕（Youth Service）
これらの 5 つの部門も，今期の日出ロータリークラブの会長のテーマに即して整理し直すと，3 つの項目として整理し直すことができました。
3

第 31 回

2020-21 年度「会長の時間」のまとめ(4) グローバル補助金の改定された 7 つの重点分野を 3 つに整理
グローバル補助金の対象となる 7 つの重点分野（従来は「6 つの重点分野」だったのですが，今年度に「環境」分野が追加されて，７つの重点分野に変更されました）は，以下の通りです。
・平和構築と紛争予防
・疾病予防と治療・水と衛生
・母子の健康・基本的教育と識字率向上
・地域社会の経済発展
・環境
今年度，7 つの重点分野に環境が追加されたのは，おそらく，SDGs の影響が大きかったのだろうと思います。SDGs は，17 の項目から構成されており，以上の 7 つの分野をすべて含んでいます。そして，SDGs の 17 項目とロータリークラブのグローバル補助金における 7つの分野を比較してみると，2 つの点で，ロータリークラブの 7 つの分野は問題を抱えているように思います。
第 1 点は，教育に関して，7 つの重点分野は，「基本的教育と識字率向上」を上げていますが，これは，時代遅れだと思います。これに対して，SDGs は，第 4 項目目に，教育に関して「質の高い教育をみんなに」をスローガンとしています。わが国は，「基本的教育と識字率向上」についてはほぼクリアしていますが，「質の高い教育をみんなに」という点では，むしろ，世界の後進国となっており，この点の改善のために国際ロータリークラブは，日本の質の高い教育を実現するために支援すべきだと思うからです。
第 2 点は，SDGs は，その一丁目一番地で「あらゆる場所で，あらゆる形態の貧困（相対的貧困を含む）を終わらせる」というスローガンを掲げていますが，ロータリークラブの 7つの重点項目には，この点が欠けています。重点項目の第 8 番目の項目として，「貧困と飢餓の撲滅」を追加すべきだと思います。

(5) ロータリアンに必須の「中核的価値観」を 3 つに整理
ロータリアンとして有すべき最も重要な資質に「中核的価値観」があります。この中核的価値観とは，以下の通りです。
4

第 31 回

2020-21 年度「会長の時間」のまとめ・親睦（Fellowship）
・高潔性（Integrity）
・多様性（Diversity）
・奉仕（Service）
・リーダーシップ（Leadership）
ロータリーの最大の行事である地区大会などでは，必ず，この中核的価値観が話題に取り上げられるのですが，この概念が何を意味し，どのようにしてそれらを身につけているかどうかを判断するのか，その基準もあいまいなままにされています。中核的価値観は何だったか覚えているかとロータリアンに聞いても，即座に 5 つの項目をいえる人はほぼ皆無です。
そこで，私は，10 年後の社会を生き抜くための能力として子どもたちに求められている3 つの力（①人を大切にする力，②自分を育てる力，③チャレンジする力）という視点から中核的価値観を 3 つにまとめてみることにしました。
「10 年後の子どもに必要な学力」という考え方を，私は，以下の本によって修得しました。
・木村泰子『10 年後の子どもに必要な「見えない学力」の育て方」』青春出版（2020/11/20）
ロータリアンの中核的価値観を 3 つに整理したのは，ロータリアンの誰もが，その概念を思い出しやすくして，日々の活動を通じて，この中核的価値観を身につけることができるよ
うにするためです。そのために，私は，この中核的価値観を大きく 3 つにまとめ，5 つの項目をアルファベッ
ト順に並べ替えるとともに，「やり直しと責任感」を育てるための項目，すなわち，回復力（Resilience）という項目を追加してみました。組織のトップに，責任を人に押し付けたり，困難な問題に遭遇すると責任を放棄して逃げ出したりする人が多いことを考慮したためです。

5

第 31 回

2020-21 年度「会長の時間」のまとめ(6) 日出ロータリークラブの誇る「善行褒章」の基準を 3 つに整理
ロータリーの地区補助金を活用して，日出ロータリークラブが継続的に行なっている青少年奉仕活動として，日出町の小・中学校の生徒のうち，各学校の学校長が「善行」を行っていると認めた生徒を褒賞し，善行を奨励する活動があります。
この善行褒賞の表彰基準は，各学校長に委ねられているのですが，現在では，挨拶賞，親切賞，努力賞，奉仕賞の４つに分類されて表彰が行われています。
この 4 つの賞も，先に述べた，10 年後の子どもに必要な 3 つの力に即して分類すると 3つにまとめることができます。
この 3 つの基準の大本となっている 10 年後の子どもに必要とされる 3 つの力とは，以下の通りです。
Ⅰ 人を大切にする力
・自分がされた
くないことをしない力
・人がしてほしいことを進んです
る力・ Ⅱ 自分を育てる力
・ 人の言うことをよく聞き復唱する力，すなわち，まねびの力
・ 自分の思考力・判断力を持ち，表現し，教えあう力・ Ⅲ チェレンジする力・ 失敗をおそれず，行動する力・ 失敗したらやり直す，または，責任をとる（相手が立ち直るまで償う）力
これらの３つの力は，実は，すべての大人にも当てはまる力であり，ロータリアンとして必ず身につけなければならない資質としての中核的価値観も，この 3 つの力として整理することができることは，すでに述べた通りです。
。

３．来年度の奉仕活動への期待(1) 子ども食堂の支援とキッチンカーの購入によるネットワークづくり
今期の最後の行事としての大分第 3 グループの IM（Intercity Meeting）のテーマは，「青少6

第 31 回

2020-21 年度「会長の時間」のまとめ年奉仕活動としての子ども食堂・キッチンカー」でした。
子ども食堂支援は，わが国は，相対的貧困がOECD 諸国の中で多い方のグループに入っており，三度の食事に事欠き，給食だけで命をつないでいる貧困家庭の子どもがいることを再認識し，それらの子どもたちに，生きるための基本となる食事を届けるという大切な使命を帯びていることを確認したいと思います。
私たちの日出町では，子ども食堂が 2 件しかなく，しかも，そのうちの 1 件は，コロナ禍で活動を停止せざるを得なくなっているという現状を踏まえて，来期の執行部も，子どもの貧困を少しでも解消する方向で活動することを継続していただきたいと思います。

(2) 来年度の RI 会長のテーマの適切な解釈と実践
来年度の国際ロータリークラブのシェカール・メータ会
長のテーマは，”Serve to change lives”です。日本語の翻訳は，「奉仕しよう，みんなの人生を豊かにするために」となっています。
私は，この訳を見て，3 年前の国際ロータリークラブの会長のテーマである”Be theinspiration”の訳が「インスピレーションになろう」という，とんでもない翻訳になっているのを思い出しました。
辞書を引けば，すぐにわかることですが，この場合の the inspiration は，日本語のインスピレーション（霊感）ではなく，「鼓舞させる人，激励をする人」という意味です。ですから，”Be the inspiration”の翻訳は，ロータリーの実践目標である「奉仕を鼓舞する人になろう」と訳すべきだったのです。
私は，このことを「ロータリーの友」に投稿し，翻訳を変えるべきだと主張しました。私の主張は，投稿欄には掲載されましたが，翻訳は改善はなされないまま，日本のロータリアン全員が，意味不明のままに 1 年間にわたって「インスピレーションになろう」と言いつづけていました。
今回の翻訳は，「インスピレーションになろう」の場合とは異なり，訳の意味はとてもよく分かります。しかし，”Serve to change lives”というテーマの趣旨は，「奉仕を通じて，他人の生活・生7第 31 回

2020-21 年度「会長の時間」のまとめき方と共に，自分の生活・生き方を変えていこう」というものです。
生き方を変えていくことが大切なのであって，人生を豊かにするかどうかは問われていません。すでに豊かな人であっても，変化が求められているのです。奉仕を通じて生き方を変えていくことが大切なのです。
奉仕活動をすることによって，むしろ，生活の豊かさは減少するかもしれません。しかし，その人が納得の上でそのような変化を望むのであれば，たとえ，人生が貧しくなったとしても，それは，”Serve to change lives”の趣旨に合っているのです。
今回の日本語の訳である「奉仕しよう，みんなの人生を豊かにするために」には，本文にある change という言葉の意味するところが無視されています。
さらに，Lives の意味も，人生と訳してよいのか問題です。私は，Lives の翻訳は，働き方改革の場
合のように「生き方」と翻訳する方が良いのではないかと考えています。

(3) 来年度の活動計画について
本日配布された，次年度の年間計画表を拝見し，私は，次期の会長が，会員卓話を全員に割り振っていることに注目しました。
私は，会員の皆さんが，いつも，卓話を短くするようにといわれるの聞いて，皆さんは卓話をするのも嫌いなのかと勝手に思い込み，外来卓話を多くするように努力してきました。
しかし，次年度の会長が，会員のすべてに卓話をするように計画されている計画表を拝見し，この計画は，とても民主的で，非常の優れた試みであると感じました。
次期会長の思いが詰まった，次期計画表を拝見しながら，今年度の私の卓話の運営について反省させていただいております。

おわりに私の 20 分にならんとするスピーチを聞き続けて下さった会員の皆様に，心からお礼申し上げます。
「1 年間，会長の時間ではアカデミックな雰囲気に浸ることができた」と喜んでいただく方がいらっしゃる一方で，「難解な上にスピーチが長いので往生した」と批判してくださる方もいらっしゃいました。
来年度の私の会員卓話の際には，会長の時間よりも長い時間を使ったスピーチが許されますので，アカデミックな上に，実務にも役立つ話題を提供できるように準備を行いたいと考えております。
最後になりましたが，次期の日出ロータリークラブの役員の活躍と，会員の皆様のご健康を祈念して，今期の私の「会長の時間」のスピーチのまとめとさせていただきます。
長い間，お付き合いをいただき，ありがとうございました。

8