加速させよう！
働きやすい職場づくり

教育制度を「福祉業界に関わるすべての人に満足を。」

見直しませんか？

事 業 内 容■人材サービス事業■教育・研修事業

福祉業界に特化し、全国18拠点で福祉の教室「ほっと倶楽部」を運営。

サービスを展開。年間約14,000人

介護に関わる各種資格講座、法人の介護スタッフ・保育士・看護師等研修をご提供しています。にご活躍いただいております。

資格講座●介護福祉士実務者研修●介護福祉士受験対策講座●認知症ケア2級取り扱い職種●介護職 ●生活相談員 ●看護助手●看護師 ●サービス提供責任者●訪問介護員 ●調理師 ●ケアマネジャー ●保育士 ●幼稚園教諭

他■情報サイト運営事業
介護/保育/看護の求人専門サイトと、福祉の資格・講座サイト

介護事業所向け キャリアパスプラン

法人研修●基礎能力向上研修●指導能力向上研修●マネジメント能力向上研修

次はこの課題だね！
チームで取り組もう！

を運営。集客力には自信があります。
保育士専門求人サイト

介護専門求人サイト

看護師専門求人サイト

福祉の教室 ＜介護・保育＞おもな取引先
桐和会 ユニバーサル メディカル サービス、日本医療福祉生活協同組合連合会、株式会社ベストライフ

もっと速くのぼらないとだんだん疲れてきたな・・・

メディカル・ケア・サービス株式会社、社会福祉法人やすらぎ福祉会（50音順）

企 業 情 報社

名株式会社ニッソーネット

資設立

1999年9月2日

売者

代表取締役会長兼社長

代

表

山下 吾一

本金

1,000万円

上65.1億円（2019年3月期）

従 業 員 数214名

大 阪 本 社

〒530-0012

大阪市北区芝田1-4 -14
芝田町ビル2F

事 業 内 容人材サービス事業、教育・研修事業、施設運営事業

東 京 本 社

〒160-0023

東京都新宿区西新宿1-1３-１２
西新宿昭和ビル3F

事南大阪・神戸・京都・横浜・さいたま・
千葉・水戸・宇都宮・高崎・名古屋・静岡・広島・岡山・福岡・北九州・札幌

業所

16020052020.２ 改訂

お気軽にお問合わせください
株式会社ニッソーネット 新規営業部 法人営業グループ （ 平日９〜18時まで )西日本 TEL 06-6292-7869

FAX 06-6375-1717

東日本 TEL 03-6684-2490

FAX 03-5321-4311

先輩に続いて私も上にあがろう！

▲ チームケ ア ▲problem 1課

題

人が足りない！フル稼働できない！

solution 1

介護職員の深刻な採用・定着問題

ご 提 案

資格取得は法人主体で！

キャリアパスを整備し、教育制度を見直そう！

厚生労働省の試算によれば、介護人材の需要は2025年度末までに約55万人とされ、通学時間の確保や受講料の負担など、「ここで働き続けたい」と思ってもらえる教育年間６万人程度の介護人材の確保が必要になります。
しかし、介護事業所の採用活動支援制度の創設は、施設運営で最も重要な人材確保につながります。

はうまくいっておらず（data-1参照）、即戦力になる人材の確保は極めて難しい状況です。

人材と教育を見つめ続けてきたニッソーネットでは、「働きながら取得しやすい」各種研修をご提供いたします。

へ」るて
育ら「かt!
」るnめi
要！
重「集がPo度制
教育と境環場→職無資格・未経験で続けられるか不安…

●まずは採用の間口を拡大■採用と定着の全体像

指 導 者 やリーダーを目指 す

ベテラン介 護 福 祉 士へ

階層別能力向上
研修

採用の間口を広げることで、多様な人材活用を目指します。無資格者・未経験も積極的に採用し、その後のキャリアプランを明示することが重要です。

実務者研修受講生は無料！

●定着に向けたキャリアパス整備

介護福祉士 国家資格試験

介護福祉士試験
受験対策講座

職員の離職を防ぐためにも、法人主体で資格取得キャリアにを支援することが重要です（data-1参照）。

定着力

短期集中３日間応じた任用要件と研修制度を整備しましょう。
道筋が見えると続けがいがある！

実務者研修
自宅学習３ｗ〜+
通学最大６日間

data-1：介護人材の求人・採用
職員が不足（大変不足、やや不足
合わせて）

83.8%

採用活動しても集まらない

78.7%

0%

職員定着のために…

50%

100%

給与引き上げ

福祉の教室 ＜介護・保育＞

評価制度の見直し

実務者研修
無資格者
コース

有資格者コース

無資格

ヘルパー２級
初任者研修

労働時間の調整
休暇が取りやすい環境づくり
メンタルヘルス対策の実施
福利厚生の充実

社内・社外研修の実施
スキルアップ・資格取得のサポート
職場でのコミュニケーションの円滑化

57.3%
59.4%

その他

介護職員の充足状況

介護職員不足の理由

実務者研修

学校卒業生

（複数回答）
介護職員の定着向上のために実施（または検討）していること
出典：株式会社ニッソーネット「第６回介護人材の採用と活用に関する調査」2018 年 8 月

１

採用時のキャリア

採 用力
２

problem 2課

題

いつまでたっても目が離せない

solution 2

リーダー不在の未熟な介護現場

ご 提 案

人が人を育てる、自走するチームづくり

現場を強くする
階層別研修

介護現場の深刻な問題は、チームを牽引できるリーダーが少ないことです。

勤務中の時間確保が難しく、社内でなかなか取り組めないのが、介護現場のリーダー

組織を強くするためには、経営層と現場をつなぐ中核人材の育成に最優先で取り組む育成。
さらに専門的知識を要する指導力や高度な論理的思考が問われるため、体系必要があります。

的な学習トレーニングが必要です。

●リーダーに自信と自覚を「何をしたらいいか分からない」と悩むリーダーにこそ、自信をもうベテランだし、リーダーとしてがんばってよいきなりリーダーを任されても…

つけてあげることが重要です。体系的な学習の機会を設け、現場を任せられるリーダー育成を目指しましょう。

■キャリアパスの全体像
ムの ！
チー ーＵＰ
パワマネ ジメント 力ないしに由」を 理
いt!
スなnパ
きi
アで
リo
「ャPのキめたのー→ リーダ

ニッソーネットは、実践力・指導力・マネジメント力の向上を支援いたします。

Step-3：
各自が能力を発揮できるチームの運営【階層別 管理者編】主任・管理者向け
マネジメント能力向上研修

管理者養成

統括●リーダーが変われば現場が変わる
強いチームをつくるためには、リーダーが法人理念を正しく理解し、人事マネジメントの視点をもつことが重要です。同じ教材、共通言語を用いることは、チームワークの向上に直結します。

介護事業所

Step-2：
人が人を教える体制づくり

介護職員

data-2：教育制度の現状【階層別 指導者編】リーダー・指導者向け

指導力

ー は 育 てるも の！
リーダ

指導能力向上研修 インストラクター養成

指導・育成
取組んでいる

発揮できていない

57.9%

62.7%

発揮できていない

58.9%【資格研修】

実践力

キャリアパスに応じた法人内部での研修体系の整備

チームリーダーがチームの方向性を統合する能力

チームリーダーがチーム内の人材を教育・指導する能力

出典：三菱ＵＦＪリサーチ＆コンサルティング「介護人材の類型化・機能分化に関する調査研究事業報告書」2016 年 3 月

３

介護福祉士

実務者研修

【資格研修】

それなのに…

Step-1：
介護スタッフの実践力の向上【国家資格】

初任者研修【階層別 基礎編】新人〜全職種対応 基礎能力向上研修新人・若手クラス

中途・中堅クラス

リーダー職クラス

管理職クラス４

専門性の向上×生産性の向上

階層別能力向上研修プログラム

ニッソーネットのリーダー育成プログラムは、専門性を発展させる指導力、生産性向上につながるマネジメント力を、それぞれ能力別にアプローチいたします。

違
ここが選う！

つの 理
３るばれ

由

専門性を追求！

１ 現場を熟知した講師陣
基礎能力向上研修

指導能力向上研修

マネジメント能力向上研修

高い倫理観は基礎固めから教え方が変わると現場が変わる

即実践、成果を実感、課題解決トレーニング

コンセプト

福祉業界で働く全ての職種に対コンセプト

し、基礎知識を習得することで、現場の課題を共有・理解し、サー者全職種・未経験から可カリキュラム

全 8 テーマ（下図参照）

象

拠をもって指導できるよう専門知

コンセプト

識を発展させ、よりよいケアに向ビスの質の向上を目指す
対

後進育成を担う指導者に対し、根※推奨 : 初任者研修修了者レベル

象

者

主任・リーダー層または指導的役割を担う方※推奨：実務経験 3 年以上・実務者研修修了者レベル

カリキュラム全 5 テーマ ( 下図参照）

者に対し、自己と他者の理解を深めながら、よりよいチームマネジメントにけて指導スキルの向上を目指す
対中核としてリーダーシップを担う管理向上や課題解決思考の発展を目指す
対象者

主 任・管 理 者 層 ま た は 統 括 的 役 割 を担う方

※推奨：実務経験 5 年以上・介護福祉士レベル

カリキュラム

１日目 チームリーダーの自己管理
２日目 福祉サービスの基本理念・価値観
４日目 チームアプローチと多職種連携
５日目 チームリーダーとしての能力開発■テーマ ダイアグラム(基礎能力向上研修・指導能力向上研修)
基礎能力向上研修

清潔保持と感染予防■課題解決トレーニング(マネジメント能力向上研修)

認知症

講師陣が担当します。

悩んでいるのは自分だけじゃないんだと思えた
現場の課題にすぐに活かせた向けて、コミュニケーションスキルの３日目 メンバーシップとリーダーシップ看取り
医療連携

現場ならではの事例を展開できる、専門の学んだ人が教える！

２ 社内で循環する研修
指導能力向上研修を終えると、基礎編の教材が社内研修で活用できます。
根拠を示せるようになり、指導に少し自信が持てた

研修内容が標準化できて、研修担当を指名しやすくなった

１分間スピーチで磨く!

３ チームマネジメント能力
マネジメント能力向上研修では、ＰＤＣＡ

高度なケアを提供するに沿った自律的な取り組みの発表により、自己覚知実践能力の向上を目指します。
学ぶ

意識改革
観察・記録
・報告

身体拘束・虐待

行動改革

学びのサイクル

リスクマネジメントと生活支援技術

変わる

課題解決思考の向上
基本の技術を身につける
接 遇と感情コントロール

指導能力向上研修５

コンプライアンスを高める

意識化習慣

コンピテンシーを向上

気づく
視野の転換

描く
意図的
行動習慣

周囲に影響を与えることができる
リーダーシップ

クレーム対応

視野の拡充

学んで終わりではなく、実務で即実行！成長を実感できた

６