子どもの詩〜

意見箱より〜

けんかしてきずだらけになるほどゆうじょうができる
けんかもするけどなかがいいのならそれでいい
かんがえるな
やりたいことをやろう
そしてたのしくできるようになってはばたけじぶんいいことたくさん

山口育児 院には子ども達の意見
この二 つの作品はどちらも同じや苦情を受 け付ける﹁意見箱﹂を 児童が作 ったものです︒この詩の設置しています︒様々な意見が入っ ように仲 良く︑そしてポジティブてきますが ︑今年︑ある児童から に毎日を 生きることができたら素変わった投 書がありました︒それ 敵です︒ この子のこころの内を見は意見でも 不満でもなく︑自作の ることが できたような気がして嬉詩でした︒ とても上手な詩なので︑ しくなりました︒
ここに原文のまま御紹介します︒

ねことなかよくいえをでてあそんでいればねこがくる
よくけんかするけどたまにはなかよくするときもちがいいね
エンマ大王 作〜 歩々清風〜
今 年 ９ 月に ︑ 臨 済宗 青 年 僧の会 の 方 が洞 春 寺 に﹁ 不 二 ﹂の取 材 で 来山 さ れ まし た ︒ 今回は児 童福祉 に焦点 を当 てて︑１０ ０ 年 以上 の 歴 史が あ る 山
口育 児 院 を運 営 し てい る 洞 春寺︑ そ し て仏 教 と 福祉 と い う
視点で 取材を して頂 きま した︒
昨 今 ︑ 虐待 等 で 幼い 命 が 奪
われ る と いう 悲 惨 な事 件 が 後を絶 ち ま せん ︒ 臨 済宗 青 年 僧の会 の 会 長さ ん も その こ と で非常に心を痛めておられ︑我々は一 宗 教 者と し て どの よ う に受け 止 め ︑考 え て いけ ば よ いのか と ︑ 本当 に 熱 心に 取 り 組んでおられました︒
理事長と二人︑﹁猶在半途﹂です ︒ 答 えは 見 つ かっ て い ません ︒ し かし ︑ 子 ども の 養 育に対 す る 今の 率 直 な想 い を お話させて頂きました︒
仏 教 と 福祉 ︒ と ても 大 切 な
テー マ だ と思 い ま す︒ 会 長 さん他 ︑ 皆 様に は 大 変お 世 話 になり ま し た︒ あ り がと う ご ざいました︒
︵Ｔ︶

御案

内

育児 院では ︑地 域の方 々に 施設 を利用し てい ただ く為 に︑ いろ いろ なサービスを実施しています︒▽仕事の関係で帰宅が夜間になる方︑◎トワイライトサービス
お子 さんの下校時 より仕事終了 時
迄お預かり致します︒▽病気 ︑事故︑出産 等でお子さん の◎短期入所サービス
養育 が難しくなっ た時等︑短期 間お預かり致します︒※当院 を利 用ご 希望 の方 はお 気軽 にご連 絡下 さい ︒又 ボラ ンテ ィア の受け入れもしております︒
福 祉に 関心 のある 方︑ 是非 一度 ご来院下さい︒

しその会費には一切手をつけず に貯めておられたそうです︒その 理施 設 長
武 重 俊 之由を問うと永六輔さんは︑﹁私 たちはこれから年をとるにつれて だ分に 与えられているもので十分でんだんと亡くなる者が出てくる ︒
すと いうことを知ることです︒そ一人減り二人減り︑そして最後 にこで 満足できれば１００％から下生き残った者がこの会費を総取 りがる ことはありません︒そういうするんだ︒そうすると少しでも 長幸せの感じ方もあります︒
く生きようと頑張れるんだよ﹂ と弊 院の理念にいうこころの豊か笑いながら仰いました︒これは おさと は︑後者の幸せです︒欲しい
金に対する欲かもしれませんが ︑物を 少なくするというのは︑口で誰も傷つけることがありません ︒
言う のは簡単ですが大変難しいこ皆がそれを上手に利用しながら 楽とだ と思います︒しかし︑もっとしく生きていこうと思える︑欲 ともっ とと欲を追いかけ続ける生き上手に付き合うすばらしい智慧 だ
方は こころの休まる暇がありませと思います︒永六輔さんはお寺 にん︒ ゆったりとした︑こころに余生まれ育った方で︑当時私は修 行
裕の ある毎日のほうが幸せだとい中の雲水でしたが︑本当に大切 な
うこ とは誰しも納得できるのではことを教えていただいたと今で もないでしょうか︒
感謝しています︒
少 欲知足とは欲望を失くせとい誰もが永六輔さんのようなこ こうこ とではありません︒文字通り︑ ろを持てるわけではないかもし れ﹁欲 を少なくする﹂ということでませんが︑幸せを求める上で本 当す︒ 言い方を変えれば︑欲と上手に大切なことだと思います︒何 かに付き合うということです︒
につけスピードを求められる世 の今 から 年近く前に︑永六輔さ中ですが︑少しでも幸せに近づ けんに お会いしたことがあります︒
るように︑こころ豊かな人間に な
永六 輔さんは学生時代の同級生とれるように︑時には立ち止まっ て同窓 会組織を作っておられて︑年日々の生活を見直してみること も会費 を集めておられました︒しか必要であると感じています︒

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２０１９．１１．第４１号
Tel 083‑922‑1027 Fax 083‑922‑2389
URL http://y‑ikuji.sakura.ne.jp/
編集・発行／社会福祉法人 山口育児院〒753−0082 山口市水の上町5−27
e‑mail y‑ikuji@estate.ocn.ne.jp

こころの豊かさとは
山口育 児院の理念は﹁こころ〜慈・和・ 直〜﹂といいます︒簡単に言えば ﹁こころ豊かな人間になろう﹂と いうことですが︑このこころの豊かさが福祉でいう﹁幸せ﹂だと考え ます︒ではどうすれば幸せになれるのでしょうか？
幸せを 感じるには二つの方法があります ︒一つは我々の欲望を満たすことです︒欲しい物が手に入った時やお 金を儲けた時などに幸せを感じま す︒ただし︑この方法は分かりや すいとは思いますが︑欠点もあり ます︒一度欲しい物が手に入った 時に︑それで終われば何の問題も ありません︒その時点では満足度 １００％です︒しかしほとんどの 場合︑さらに次の欲望が出てきま す︒そうすると︑その瞬間︑満足 度は１００％から０％に下がって しまいます︒その繰り返しになっ てしまうのが欠点です︒
もう一つ の方法は︑欲しい物を少な く す る こと で す ︑ ﹁ 少 欲知 足︵欲を少 なくして足るを知る︶﹂という考 え方ですが︑これは今自30

第４１号
育山
２０１９．１１
第４１号育山２０１９．１１

〜 徳地青少年自然の家 〜

今城一敏

か経 験することができません︒昔であ れば家に五右衛門風呂があり︑子ど もが風呂焚き当番をしていたとい うこともあったでしょう︒その日 に焚く分の木を拾ってきて︑割り ︑お風呂を焚く︒そういう経験を してきた者は難しい理屈は分から なくても上手に火をつけて燃やす ことができます︒ところが︑そう いう経験がない子は︑火を燃やす には空気︵酸素︶が必要だという ことが頭ではわかっているでしょ うが︑実際に燃やそうとして周りと協力していく大切さを学 ぶ
もな かなかうまくいきません︒いことができます︒﹁協﹂という 字
ろい ろと試行錯誤しながら取り組は十方の人々と力を合わせると いむの も本当に良い勉強になります︒ う意味があります︒みんなと力 を﹁冷 暖自知﹂という言葉がありま合わせることによって楽しく幸 せ
すが ︑やはり何事も自分で経験しに過ごすことができるというこ とてみないと身につきません︒
を少しでも感じてくれたなら︑ こま た︑冷暖房のない環境で︑夏のキャンプは大成功だといえる での暑 い日にどうすれば涼をとれるしょう︒
か︒ 肌寒い日にはどうすれば暖をおかげさまで︑怪我もなく︑ 大とれ るか︒一つ一つが本当に勉強
きな喧嘩もなく︑楽しく過ごせ まです ︒それらを経験していくと︑した︒徳地青少年自然の家のスタッ
何事 も自分ひとりでは限界がある
フの皆様︑本当にありがとうご ざこと を知ります︒それを知れば︑いました︒

スマイルキャンプに行ったよ！！

今年は夏 と秋の二回︑徳地青少 ではない でしょうか︒今時の子ど
年自然の家 でのスマイルキャンプ も達のこ とです︒テレビやゲームに参加しました︒がなくて 不満が出るかなとも思い
秋のキャ ンプでは︑初日はマウ ましたが ︑実際に行ってみるとみンテンバイ クやハイキング︑グラ んなそれ なりに自然に馴染んでいウンドゴル フ等を楽しみ︑夕食後 ました︒ また︑夏は暑く︑秋は少にはキャン プファイヤーを体験し し寒かっ たものの︑それも大自然ました︒二 日目にはピザ作りをし︑ ならでは で︑いかに普段の生活ができたての ピザを食べ︑午後から 恵まれて いるのかを知る良い機会
はまたマウ ンテンバイク等で駆け にもなったように思います︒
回りました ︒夏に行った時は初め自然の 中で遊ぶこともそうですて経験する ことが多かったのです が︑おそ らく今は薪を割る︑火をが︑今回は 夏にキャンプそのもの つけて燃 やすということもなかなを経験済み なので︑みんな大自然の中で思う 存分遊ぶことができたようです︒
山口育児院の周りには自然がいっぱいありま すが︑それでも普段はなかなかこ うして自然の中を走り回る経験は できません︒山口育児院の子に限 らず︑最近の子ども達の遊びとい えばゲームが主流なのではないか と思いますが︑キャンプではテレ ビもゲームもありません︒それら がない環境で過ごすことそのもの に大きな意味があるの心理士

での実習を受け持つことになり ました︒実習指導という︑人にも のを教えるという経験の中で︑自 分の未熟さを痛感しています︒実 習の一環として︑施設長先生に育 児院の理念と基本方針について講 義をいただく時間をお願いしており︑自分も大学院生と一緒に参加し ています︒その中で施設長先生より︑宮本武蔵の五輪の書からの引用で︑﹁観の目強く見の目弱し﹂とい う言葉について教わることがあり ました︒曰く︑私たちは自分の目 に見えるものに囚われてしまいが ちだが︑物事の本質は﹁観の目︵ 心の目︶﹂で観ることによって本 当に理解することができるという ことだそうです︒観の目は観音様 の目だと言われました︒観音様の 目と同じ見方をすることは今の自 分には到底できません︒しかし︑ 少しでも観の目にならい︑目先の 事象にばかり囚われず︑子どもの 本当の心の声を聴いていけるよう 励
んでいきたい︑そう思い心新た にするところでありました︒〜児童と関わる中で学んだこと〜が促され るという仮説に基づき︑ す︒ このような退室の場面だけをこの営み を繰り返し続けている毎 見て も︑現実の適応と心の中の適日です︒
応の 間でせめぎ合いが起こってお
このよ うな営みを日々繰り返す り︑ その二つの適応の間でなんと中で︑私 自身が子ども達を含めた も難 しい状況が起こるということ﹁人間の 理解﹂ということについ が理 解できます︒このような難して学んだ ことがあります︒それは︑ さが 心理療法室の中だけなら問題﹁現実の適応﹂と﹁心の中の適応﹂ ない のですが︑生活場面︑教育場を考える︑ということでした︒
面︑ 人間関係の中でも姿形を変え心理療 法で特に幼い子どもとの て起 こっており︑それが状況に対間でよく 起こる事象として︑﹁退 する ﹁不適応﹂の問題になってい室しぶり ﹂があります︒面接の終 るこ とは少なくありません︒先程了時間に なってもまだ遊びたいと の退 室しぶりの例ですと︑こちらいう気持 ちを収められず︑退室す の現 実的な要求と︑子どもの心のることが できない状況のことをい 中で の要求とに︑落としどころ︑います︒ この状況では現実的には︑ すな わちお互いの﹁妥協点﹂を見時間を守 って退室させるというこ つけ ていく作業を通して︑折り合とが必要 になります︒事前にこち いを つけていくことが重要となっらから何 度か見通しを伝えている てきます︒
ので︑子 ども自身も分かっている
私 たちは普段︑子ども達が現実はずです ︒しかし︑子ども自身の の適 応でうまくいかない場面に起﹁心の中 の時間﹂はまだ心理療法 こる ︑表面上の行動や言葉に惑わの時間の 中で遊びたい︑この時間 され てしまいがちのことが多いよをずっと 続けていたいという思い うに感じます︒に駆られ るらしく︑なかなか素直
今 年度より︑臨床心理学を専攻に退室し てくれないことが多いで する 大学院生を受け入れて︑施設現実世界の適応と心の世界の適応

山口育児 院にご縁をいただいて今年で５年 目を迎えました︒育児院での毎日 の中で学んだことを述べてみたいと思います︒
まず︑足 掛かりとして児童養護施設の心理 職の業務についてご説明します︒ 私は普段子ども一人ひとりと１時 間程度の個別の時間を設定して︑心理療法室という定まった空間での 心理療法を行っています︒心理療 法というと何か特別なことをして いるように思われるかもしれませ ん︒しかしその中では一緒に遊んだり会話をしたりといった︑一見す るとごく日常的な営みを行ってい ます︒そして︑その関わりの中で 子ども達の﹁こころ﹂の状態を理 解することに心血を注いでいます ︒さらにその理解に基づいた上で ︑その理解に適った言葉や行動を 相手に伝え返していくというプロ セスを行っています︒
この﹁理解 に基づいた応答﹂が所謂﹁共感﹂ に繋がるものだと考えています︒ 人は共感されることを通して自己 理解を深め︑心の成長

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第４１号
育山
２０１９．１１
第４１号
育山
２０１９．１１