児童発達支援自己評価公表日

2023年 8月 20日
チェック項目環境①

体制係で適切であるか
生活空間は、本人に分かりやすく構造化さ③れた環境になっているか。また、発達の特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になさ

事業所名

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる④ 環境になっているか。また、子どもたちの活動に合わせた空間となっているか

業務改善を進めるためPDCAサイクル⑤ （目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか

はい いいえ 未回答 工夫している点・課題や改善すべき点など
11
11
1111
・恐らく今後はもっと行えるようになるだろう。
・非常勤職員間の情報共有についてはこれまであま

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りされてなっかたが今年度より会議を設け参加機会1が増えている。
・組織改変とメンバー移動により今後の課題でもある。
今後幅広い職員が参加できるように努めます。

保護者等向け評価表により、保護者等に業務⑥

対して事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改

11善につなげているか改
善

児童発達支援うさぎの学校れているか

整備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関② 職員の配置数は適切であるか

・（事業所職員）事業所向け自己評価表及び保護者向け評価⑦

表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報や92

毎年自己評価の評価、公表改善内容をホームページで公開しています。

ホームページ等で公開しているか⑧⑨⑩

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか
職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているかアセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を製作しているか子どもの適応行動の状況を図るために、⑪ 標準化されたアセスメントツールを使用しているか

5

6

10

1

現在は行っていませんが、今後導入予定です。
・児発管からスタッフ教育が積極的に行われています
今後も研修の機会を増やしていきます。

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児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支⑫な援）」「家族支援」「地域支援」で示す支援内容から子供の支援に必要な項目が適切11に選択され、その上で、具体的な支援内容

適切援」の「発達支援（本人支援及び移行支が設定されているか⑬

児童発達支援計画に沿った支援が行われているか

11・メンバーが大きく変わったので今後もより内容の濃い会議の場を設けたい。

支援の提供⑭⑮

活動プログラムの立案をチームで行っているか
活動プログラムが固定化されないよう工夫しているか
子どもの状況に応じて、個別活動と集団⑯ 活動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成しているか

支援開始前には職員間で必ず打ち合わせ⑰ をし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか

支援終了後には、職員間で必ず打ち合わ⑱ せをし、その日行われた支援の振り返りを行い、気づいた点等を共有しているか⑲⑳

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断しているか

障害児相談支援事業所のサービス担当者㉑ 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか㉒

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者
や関係機関と連携した支援を行っているか

92

より多くの職員と共有し、丁寧で内容の濃い立案に努めます。

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101

今後もさらにできる限り時間を設けてより情報の共有ができるように努めます。

1111111111（医療的ケアが必要な子どもや重症心身㉓

障害児等を支援している場合）地域保医療ケア対象児はいません。

健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか

関係

㉔

機
関や者との連携害児等を支援している場合）子どもの主治医療ケア対象児はいません。

医や協力機関等と連絡体制を整えているか

移行支援として、保育所や認定こども㉕

園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）等の間で、支援内容等の情報共有と相互理

10

1・必要性、要望に応じて行っている。

92・必要性、要望に応じて行っている。

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解を図っているか保護（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障移行支援として小学校や特別支援学校㉖ （小学部）との間で、支援内容等の情報共有とそうご 理解を図っているか㉗㉘

他の児童発達センターや児童発達支援事業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか

保育所や認定保育園、幼稚園等との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか（自立支援）協議会こども部会や地域の㉙ 子ども・子育て会議等へ積極的に参加しているか㉚

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか

11

専門機関とは都度必要に応じて助言等をいただいております。

保護者の対応力の向上を図る観点から、㉛

保護者に対して家族支援プログラム（ペアレント・トレーニング等）の支援を92

行っているか

㉜

運営規定、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか

11

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内㉝

容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を11行い、保護者から児童発達支援計画の同意保護を得ているか

定期的に、保護者からの子育ての悩み等㉞ に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか

者
への父母の会の活動を支援したり、保護者会㉟ 等を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか

説
明責

11

6

5

・グループの際、別室を利用して保護者同士の話す機会を設けている。コロナ5種になったので今後増やしていく予定です。

子どもや保護者からの相談や申し入れについて、対応の体制を整備するととも㊱ に、子どもや保護者に周知し、相談や申し入れがあった場合に迅速かつ適切に対任11応しているか等

定期的に会報等を作成し、活動概要や行3

連絡事項等は書面・口頭・掲示板・法人ホームペー

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事業所規模での行事は行っていません。

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1㊲ 事予定、連絡体制等の情報を子どもや保8㊳ 個人情報の取扱いに十分注意しているか

11

護者に対して発信しているか㊴㊵

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のために配慮しているか
事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を行っているかジにてお伝えしています。

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緊急時対応マニュアル、防犯マニュア㊶

ル、感染症対応マニュアル等を策定し職員や保護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施しているか

非
常時等の対
応

㊷㊸
㊹㊺㊻

非常災害の発生に備え、定期的に避難、1救出その他必要な訓練を行っているか
事前に、内服薬や予防接種、てんかん発作等の子どもの状況を確認しているか

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食物アレルギーのある子どもについて、医給食おやつの提供はありません。

師の指示書に基づく対応がされているか

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか
虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

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管理者が虐待防止の研修を受けています（身体拘束研修含む）。研修内容を職員と共有しています。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行㊼うかについて、組織的に決定し子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか