2022（令和４）年度
課題

大阪府内地域連携プラットフォーム
達成目標

事業自己評価課題を解決する取組概要

230317 版
活動指標

実績

1.大学と高校の （取組１）（取組１）高大連携フォーラム（取組１の活動指標）（取組１の活動実績）
有 機 的 な 接 ・高大双方が高大接続の大き ・フォーラムの開催によって、高校 開催回数：1 回以上／各年 （第 1 回）10/13 開催
続・連携の強な環境変化に関する情報
生がスムーズに大学生活に移行
・活用割合：化を共有している。
できるように、高大接続の問題点 ※数値目標
18/39 校（46.2％）
について高校・大学の双方が継続 ・活用割合：会員大学数の ・参加者比率：
・高大接続の諸問題を高校と的に議論し、双方の学びの場を改60％以上の参加大学数／
大：89.2％（58 人）
大学が対等な立場で継続善していく。
各年
高：10.7％（7 人）的に検討している。
・参加者比率：大学と高校 計 65 人
・特に大学入試改革や新学習指導からの参加者数が同程度 （その他を含むと計 75 人）
要領の実施といった背景を踏ま／計画期間内えて、大学と高校間で検討を進め（第 2 回）3/6 開催
るべきテーマについて、関係者の・活用割合：より積極的な情報交換を促す。
13/39 校（33.3％）
・参加者比率
大：88.6％（39 人）
高：11.4％（5 人）
計 44 人（取組２）（取組２）会員大学情報の発信（取組２の活動指標）（取組２の活動実績）
・高校生のニーズが高い情報 ・多くの機関から発信されている 実施回数：1～2 回／各年 4 回を厳選して会員大学から大学の多様な情報を踏まえなが（共通大学案内ﾌﾞｯｸﾚｯﾄ、収集している。
ら、大学コンソーシアム大阪の会 ※数値目標：
ｵｰﾌﾟﾝｷｬﾝﾊﾟｽ情報、学び WEB
員大学共通の案内について、対象 ・活用割合：会員大学数の ﾌｪｱ、高校生応援ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ）・高校生に届きやすい方法で会員大学情報を発信 している。

者に応じて Web サイトや SNS、紙80％以上の大学数／各年媒体を有効に活用して発信する。 ・ホームページの該当ペー ・活用割合：ジの閲覧数：倍増／計画 100％（39/39 校）
期間内
・ページ閲覧数 5,952 回（1/31 まで）

評価・備考

Ａ
今年度は「探究学習」をテーマとして、各回で観点を変えたフォーラムを開催した。第 1 回の参加割合は大学が多いものの、高校からも高い関心を得ることができた。
今後も高大双方における課題に関する情報共有や交流促進を図りながら、さらなる参加者数増を目指したい。

Ｓ
今年度は、下記取組によって、事業進捗が当初の計画を大きく上回る結果となったため、大いに評価できる。
コロナ禍の支援として、大学情報の収集が難しい状況を踏まえて、府内の高校 2 年生に向けて会員大学の紹介ﾌﾞｯｸﾚｯﾄを作成し、府教育委等の協力や会員大学の高校訪問時の持参などにより約 7 万部配布することができた。またコンソ大阪の HP を活用したオンライン共同大学説明会（大阪の大学「学び」WEB フェア）や大学の模擬授業が体験できる
高校生応援プロジェクトを実施
し、発信情報の拡充を図ることができた。
高校生の進路検討に関するニーズ調査の結果を踏まえて、HP、ﾌﾞｯｸﾚｯﾄともに内容の精査とさらなる充実を図りたい。

課題

達成目標

課題を解決する取組概要

活動指標

実績

2.単位互換プロ （取組１）（取組１）単位互換事業（取組１の活動指標）（取組１の活動実績）
グラムのさら ・センター科目と各大学が担 ・センター科目とオンキャンパス 実施回数：1 回／各年
1 回実施
なる充実
科目のそれぞれの特長を活か当するオンキャンパス科
しながら、学生ニーズを踏ま ※数値目標：
・学生送り出し校数：目の役割やねらいが明確
え、大学コンソーシアム大阪で・学生送り出し校数：包括52.6％（20/38 校）になっている。
試行的に実施してきた事業の 協定校の 60％以上の大学科目化などによってプログラ 数／各年・各大学の強み、ネットワームを充実させる。
クを活かして「大阪の特徴・魅力」を総合的に学べ・プログラムによっては、アフタる機会を提供している。

ーコロナにおいてもオンラインによる授業を継続し、参加にあたっての地理的・時間的制約を払拭させ、参加者の拡大を図る。

※赤字の表現は今後の部会及び推進委員会で検討を行う

評価・備考

Ａ
今年度は、協定校がさらに 3校（大阪信愛学院大学、大阪体育大学、宝塚大学）増え、また南大阪地域大学コンソー
シアムとの広域単位互換に関する協定を新たに締結したことで、制度の拡充が図れたことは高く評価できる。
一方で、学生送り出し校数が数値目標を達していない点については、今後より幅広い大学の学生への周知努力が必要である。
（科目数：計 379 科目、出願者数：計 858 人、南大阪 4 人を含む。
）

課題

達成目標

課題を解決する取組概要

活動指標

実績

評価・備考

3.キャリア教育 （取組１）（取組１）就業体験型インターンシ （取組１の活動指標）（取組１の活動実績）
Ｂ
今年度はコロナ禍も一定落ち
プログラムの ・参加した学生が社会人とし ップ
実施回数：1 回／各年
1回
着き、昨年に比べ実習者数が充実と支援体ての心構えや「働くこと」 ・各大学で実施されているインタ、制の強化についての理解を深め、よーンシップとはひと味違う就 ※数値目標
・学生送出校数（出願者数）： 約 1.5 倍（R3 年度：89 人）
受入企業数は約1.6倍（R3年
り高い意識で大学での知業体験の機会として、産官との ・学生送り出し大学数：会 48.7％（19/39 校）
度：59 企業・団体）とコロナ
識・能力・技術の習得に励
連携による特徴的な受け入れ 員大学数の 60％以上の参前の水準に戻りつつある状況
もうと考えている。
先の拡充や、低年次学生のキャ 加大学数／各年・参加学生数：である。
リア支援も意識したプログラ ・参加学生数：150 人以上／131 人
また、事前・事後研修では学・留学生、障がい学生、社会ムの充実に継続的に取り組ん 各年
生のより良い学びのために、人学生など多様な学生とでいく。
・受入企業数：100 社以上／ ・受入企業数（ｴﾝﾄﾘｰ数）：
開催形式を工夫したことで、社会をつなぐ機会となっ各年
93
学生の満足度も高い結果となている。
った。
この度の三省合意の改正を受け、現在インターンシップの在り方が大きく見直されており、当プラットフォームのプ
ログラムもそれに応じた対応をしながら、継続的に学生の就業体験や低年次学生を意識したプログラムを提供していきたい。

（取組２）
（取組２）
（取組２の活動指標）（取組２の活動実績）
・参加した学生が現場での経 プロジェクト型インターンシップ
プログラム本数：2 件以上 2 件
験により、より高い意識で ・課題解決型のプログラムである／各年
大学での知識・能力・技術ため、まとまった期間や日数を（舞洲 PJ）の習得に励もうと考えて確保しやすい低年次学生を主 ※数値目標：
・学生送出校数：いる。
な対象として、理解ある民間企 ・学生送り出し大学数：会
15.4％（6/39 校）
・学生による提案内容が連携先企業をはじめ、社会的に評価・関心を高めている。

業やベンチャー・スタートアップ企業等も視野に入れた連携先を開拓する。

員大学数の 25％以上の・参加学生数：
17 人

参加大学数／各年・参加学生数：30 人以上／ （起業インターンシップ）
・また、プログラムの成果につい 各年・学生送出校数：ても広く発信することで、大学コンソーシアム大阪会員大学の学生の意識の高揚につなげていく。

17.9％（7/39 校）
・参加学生数：
13 人

Ｓ・舞洲スポーツイノベーショ
ン PJ では、舞洲プロジェクトやプロスポーツチームと連携して約 5 か月間にわたる特色あるプログラムを提供できた。今回は、学生の提案をスポーツチームのホームゲームで実践する場を設けるなど、学生にとって得難い機会を提供できたことは評価に値する。
・起業インターンシップは、大阪市や KANSAI STUDENTSPITCH Grand Prix 連絡協議会と連携して、昨年よりもさらに内容の充実に努め、実施できた。（取組３）（取組３）オンラインプログラム （取組３の活動指標）（取組３の活動実績）
・参集型では難しかった遠隔 ・オンラインの特性を活かし、学生 実施回数：3 回以上／各年4回
地や特殊な現場など、これや企業が気軽に参加できるプロ・学生送出校数：まで知る機会がなかったグラムとして、また、遠隔地や特 ※数値目標：
第 1 回 12.8％（5/39 校）
仕事について、学生が具体殊な現場など参集型では難しか ・学生送り出し大学数：会 第 2 回 23.1％（9/39 校）的なイメージを持つことった職業を学ぶ機会として、その第 3 回 20.5％（8/39 校）
員大学数の 25％以上のができている。
効果を明確にしながら、受け入れ
第 4 回 12.8％（5/39 校）
参加大学数／各年
先や内容の拡充を図る。
・参加学生数：60 人以上／ ・参加学生数：
・学生が、プログラムを通じ各年て企業活動の意義とそこ
第 1 回 10 人
で働く人の役割の一端を
第 2 回 14 人
理解している。
第 3 回 12 人
第4回9人
※会員外の参加（第 1 回…1名）は除く（取組４）（取組４）キャリア支援事業（取組４の活動指標）（取組４の活動実績）
・時宜に応じたキャリア支援 ・学生のキャリア支援に関する大 開催回数：1 回以上／各年 ・大学教職員ｾﾐﾅｰ 3 回開催の課題に産官学が連携し学のニーズや課題、取り組み内容※府・南大阪地域大学コンソて対応している。
を共有し、外部組織とも連携しな ※数値目標：
ーシアムと共催
がら、学生や担当教職員向けの支 ・参加大学数：会員大学数・就職支援のための関連団体
援策を産官学が協力して検討すの 25％以上の参加大学 ・参加大学数との連携が拡大し、充実しる。
数／各年
第 1 回：41.0%（16/39 校）
た支援を実施している。
第 2 回：25.6%（10/39 校）

Ａ
低年次学生を主対象としたキャリア支援プログラムを継続実施した。今回も大阪商工会議所や大阪市の積極的な協力を得ながら、産官学連携ならではの特色あるプログラムが展開できている。
また、学生送出校数も今年度は数値目標を上回るなど、会員大学の学生による活用の幅が広がりつつあり、今後も内容の拡充に努めたい。

Ａ

大阪府・南大阪地域大学コンソーシアムとの共催により、就職困難層（発達グレーや障害学生）の就職支援に関する大学教職員セミナーを開催した。会員内外の大学や専門学校等関係者も多く参加し、共第 3 回：12.8%（5/39 校）
通課題としての関心の高さがうかがえた。
（第 1～第 3 回の※R4 年 4 月に大学コンソーシ 参加者数：延べ 104 人、うちアム大阪においてキャリア 会員大学からの参加者数延べ支援準備委員会を新たに発 50 人）足。
R5 年度以降は、三省合意改 官学連携によって、大学だけ正の動向を踏まえながら、 では対応が難しい課題に取りインターンシップ推進委員 組むことができ、双方にとっ会と共同で検討を進める予 て有意義なものとすることが定である。
できた。
・三省合意改正を踏まえた企業動向と今後の対応策に関する意見交換会 1 回開催

課題達成目標

課題を解決する取組概要

活動指標

実績

評価・備考

4.国際交流の活 （取組１）（取組１）他国・他地域との国際交 （取組１の活動指標）（取組１の活動実績）
性化
交流事業数：1 事業／各年 ※再開方法について検討中。
・明確な目的をもって、国際 流事業
・これまで大学コンソーシアム大（再開以降）交流事業を実施している。
阪で実施してきた台湾との交流事業の実績を踏まえて、対象を教 ※数値目標：
・さまざまな交流プログラム
職員や学生に拡大し海外・他地域 ・交流事業数：延べ 5 事業を検討・実施している。との交流も進めていく。
／計画期間

評価なし
・交流先の発掘や交流プログラムの企画・運営にあたっては、外部の専門機関との連携等によって効率的・効果的に取り組むこととする。
（取組２）グローバル人材育成事業 （取組２の活動指標）（取組２の活動実績）
Ｓ
・外部の専門機関との連携等によ ・講座開催回数：2 回以上／ ・講座：2 回
講座は、年度のテーマを大・日本の現状と課題を認識り、効果的なアイデアを選択して各年＜第 1 回＞
阪・関西万博として 2 回開講
し、グローバルな社会課題いく。
・国際交流イベント開催回 受講者数：8 大学 17 人した。第 1 回では（公社）２の解決方策を考えるきっ
数：1 回以上／各年（うち留学生 2 人） ０２５年日本国際博覧会協会
・学生だけでなく、教職員や社会人＜第 2 回＞から協力が得られた。第 2 回かけとなっている。の参加も視野に入れたプログラ ※数値目標：
受講者数：8 大学 21 人
はレゴブロックを使用した英ムを検討し、大阪・関西万博と連 ・講座受講者数：延べ 300 人(うち留学生 8 人) 語によるプログラムを実施
・多文化共生・異文化理解、動する活動や学びが実践できる以上／計画期間内し、留学生にも関心の高い内ソーシャル・インクルージ場を提供する。
・国流イベント：1 回
容とすることができた。このョン（社会的包摂）という大阪まちあるきツアープログラムを通じて、国内学価値観を育む機会となっ（3/30 実施予定）
生と留学生が活発に交流しなている。
（取組２）

企画学生（選出数）：13 人 がらともに学ぶ機会できたこ（うち留学生 2 人） とは評価に値する。
また、国際交流イベントとして、新たに学生によるまちあるきツアーを 3 月に実施予定である。企画運営は会員大学の有志学生が行い、内容検討から実施まで主体的に活動が進められている。

（取組３）（取組３）学生英語ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝｺﾝﾃ （取組３の活動指標）（取組３の活動実績）
・学生が発表に至るまでにグ ｽﾄ
開催回数：1 回／各年
出場チーム
ループワークを重ね、プレ ・単に英語力を競うコンテストで・11 チーム（7 大学）
ゼンテーションスキルをはなく、学生自らが社会的課題に ※数値目標：
参加者数
学ぶ機会となっている。
取り組む方策を考え、提案する点 ・出場チーム数：15 ﾁｰﾑ以上 ・発表者 32 人を重視し、この点に対する評価軸／各年・運営学生 6 大学 9 人
・国際共通語としての「英語」 を再確認しながら参画大学の拡 ・参加者数：英語圏以外の （うち留学生 2 人）を用いて、国際的な共通課大を図っていく。
留学生の参加増／計画期
題の解決策を斬新な発想
間内で考え、意見交換する機会となっている。

B
対面とオンラインのハイブリッド形式で開催し、広く観覧できるよう工夫を行った。講座と同様、（公社）２０２５年
日本国際博覧会協会から審査員として協力を得ることができ、今後の連携に繋がる機会となった。
参加状況として、初めて本コンテストに出場した大学が 2校あった一方、例年の出場チーム数より微減、また今年度は留学生の発表がなかったことから、周知方法を精査のうえ、改善を図りたい。

課題

達成目標

課題を解決する取組概要

活動指標

実績

評価・備考

5.地域連携の促進による大 （取組１）（取組１）地域連携学生フ （取組１の活動指標）（取組１の活動実績）
Ｂ
阪・関西の活性化
・大学と行政・事業者等のォーラム in Osaka
開催回数：1 回／各年1 回開催（2022 年 10 月）
昨年度は来場者を限定し開催
コラボレーションが自発 ・地域連携のノウハウの共・発表大学数：4/39 校
したが、今年度は広く開放し的に起こっている。
有や学生の地域連携に対 ※数値目標：（10.3％） 51 人の参加者があった。まする意識向上の機会とい ・発表大学数：会員大学数 ・運営学生：6/39 校
た、当日の様子を広くライブ
・学生の提案事項や連携のう目的は維持しながらの 50％以上の参加大学（15.4％）
・13 人 配信し、後日の YouTube の再ノウハウが蓄積され、そも、フォーラムの企画・数／計画期間内・行政・事業所数 3 団体
生回数は 60 回に上った。
れらを大学コンソーシア
運営や発表、傍聴といっ ・参加する行政・事業所数：
また発表後の交流会には任意
ム大阪の会員大学や自治た多様な参加形態を通じ15 団体以上／計画期間 ・関連学生ワークショップの で観覧者も参加するなど活発体が共有している。
た交流の拡大を図る。
内開催（2022 年 12 月）に交流ができた。
5/39 校（12.8％）
・16 人

・大阪・関西万博に向けて、 ・特に学生による企画・運学生がつながり、関わる営では、毎年の運営内容場となっている。
への変化を恐れず、学生の主体性を重視して取り組むこととする。

（取組２）（取組２）地域連携情報交 （取組２の活動指標）（取組２の活動実績）
・大学と行政・事業者等の換会開催回数：年 1 回以上／各 1 回開催（2023 年 2 月）
コラボレーションが自発 ・ 自 治 体 ニ ー ズ や 情 報 収 年＜参加者数＞
的に生まれている。
集、ネットワーク形成の・会員大学場として開催を継続しな ※数値目標：
3/39 校（7.7％）・5 人
がら、自治体や地域で活 ・参加大学数：会員大学数 ・自治体 6 人
動しているキーパーソンの 50％以上の参加大学 ・中間支援組織 6 人の話題提供などによって数／計画期間内・一般 1 人プログラムを充実させ、 ・参加する行政・事業所数： 計 18 人
大学の参加を拡大する。
10 団体以上／計画期間内

なお、数値目標に設定しているフォーラムの参画大学数については、学生等の様々な参画方法から判断することが望ましいとして、目標の考え方を改めることとした。
また、フォーラムのスピンオ
フ企画として、大阪・関西万博をテーマとした学生ワークショップを 12 月に開催し、5大学 16 人が参加するなど、フォーラムを派生させた取り組みにも着手できた。

Ａ
今年度より、地域の様々な主体間の情報・意見交換や、ネットワーク構築を目指して、地域連携にまつわる様々なテーマによるサロン形式の交流会を新たに開催した。
キックオフとなる今回は「大学のボランティアセンターの取組について考える」をテーマに開催し、活発な意見交換や情報交換会が行われ、サロンの発展が期待される内容とすることができた。

課題

達成目標

課題を解決する取組概要活動指標実績

6.研修による大学教職員の （取組１）（取組１）各種研修事業（取組１の活動指標）（取組１の活動実績）
資質向上とネットワーク ・大学のニーズに応じた研 ・大学職員を対象とした初 実施回数：2 回以上／各年5回強化修を実施している。
任者 SD 研修については、（初任者 SD 研修 3 回、ID 研
蓄積されてきたノウハウ ※数値目標：修、ICT に関する FD 研修）・研修講師を担える人材のを活用して継続していく ・教職員送り出し大学数：育成が図られている。
こととし、大学が共通し会員大学数の 25％以上 ＜初心者 SD 研修＞て抱える課題や PF 形成の参加大学数／各年
教職員送出大学・参加者数
大学のニーズに沿った研
第 1 回：15/39 校（38.5％）
修についても開催を検討
37 人する。
第 2 回：11/39 校（28.2％）
・これらプログラムの拡充にあたっては、委員の負担軽減やプログラムの質の保証を担保する。

23 人（他、会員外 2 大学 2 人）
第 3 回：8/39 校（20.5％）
18 人（他、会員外 1 大学 1 人）

評価・備考

Ｓ
初任者 SD 研修、インストラ
クショナルデザイン（ID）研修において会員大学の教職員が講師を担い、当プラットフ
ォームならではの研修が実施できた。
特に ID 研修は、オンデマンド形式を採用し、会員大学職員に広く活用いただけるような工夫を行った。

＜ID 研修＞
オンラインで展開（取組２）（取組２）サロン・ド・大 （取組２の活動指標）（取組２の活動実績）
・参加者が主体的に情報交 学コンソーシアム大阪
開催回数：3 回以上／各年 3 回
換や交流を行っている。 ・参加者のニーズを把握し参加大学・参加者数ながら、大学教職員が直 ※数値目標：
第 1 回：11/39 校（28.2％）
面する喫緊の課題を取り ・会員大学の参加率：会員21 人
上げ、現場の課題に即し大学数の 60％以上の参 （他、会員外 7 大学 9 人）
た情報交換や意見交換の加大学数／各年
第 2 回：10/39 校（25.6％）
場を継続して提供してい22 人
く。
（他、会員外 5 大学 5 人）
・テーマ設定の工夫などによって多くの教職員等の参加を促進し、ネットワーク形成の場としても機能させていく。

第 3 回：11/39 校（28.2％）
16 人（他、会員外 4 大学 5 人）

Ａ
昨年度に引き続き、今年度も「学生支援」をテーマとしてケース対応や課題を共有する機会を提供できたほか、大学職員の能力開発に焦点を当てたテーマも新たに設定した。
また、より多くの参加者を得るため、オンラインのみならず、対面とオンラインのハイブリット形式を採用するな
ど、開催形式も参加者の利便性に配慮した工夫を行った。
これによって、会員大学の教職員のほか、全国からも広く参加者を得られ、参加者間のネットワークの構築に寄与できたことは高く評価できる。

課題達成目標

課題を解決する取組概要

活動指標

実績

評価・備考7.大阪の様々な （取組１）（取組１）学生ボランティアの拡充 （取組１の活動指標）（取組１の活動実績）
Ｓ
課題に対応し ・事業の企画運営に学生が主 ・各事業に関わる学生ボランティ 既存事業やその他事業へ学 R4 年度：5 事業
地域連携や国際交流のイベン
た取り組みの体的に関わる機会が創出
アや学生サポーターの受け皿を 生ボランティア参画：2 事 （地連学生ﾌｫｰﾗﾑ、学生英語ﾌﾟ ト運営への有志学生の参画の拡充されている。
大学コンソーシアム大阪事務局 業以上／各年
ﾚｾﾞﾝｺﾝﾃｽﾄ、国際交流イベント 他、R3 年度より新たに発足しで一本化し、大学コンソーシアム（大阪のまちあるき）、ACT に た学生ボランティアチーム
大阪の企画・運営委員会において ※数値目標：
よる学生座談会、高校生向け 「ACT」による学生ならではの学生活動の支援方法を検討のう ・学生の参加数：各部会事 イベント）
自由な発想によるイベント開え、各部会で実施する事業等にお業への企画・運営に関わ催に繋げることができた。
いて対応可能な形で、学生が主体った学生数延べ 200 人／ ・学生参加数：
コロナ禍で活動自粛を余儀な的に活躍できる場を創出する。
計画期間内
R4 年度：延べ 47 人
くされた学生が、この取組を通じて主体的に活動する面白さを発見する機会となっており、さらに参画学生数、活動の質ともに拡充すべく継続予定である。

（取組２）（取組２）連携調査・研究の実施 （取組２の活動指標）（取組２の活動実績）
・大学間、また産官学の連携 ・大学間や産官学が共通して取り 連携調査・研究テーマ数 2 R4 年度：4 ﾃｰﾏ
による調査や研究が恒常組むべき課題や事業拡充のため テーマ以上／各年（調査：薬物、高校生ﾆｰｽﾞ、的に実施されている。の調査・研究を実施し、その結果ﾘｶﾚﾝﾄ）を各大学での教育や研究、学生支 ※数値目標：（研究：中期計画推進に係る援、大学経営、また地域活動等に ・ 連 携 調 査 ・ 研 究 実 施 数 提案型研究事業）
活かしてもらう取り組みを進め
延べ 15 件／計画期間内る。
・実施数
R4 年度：4 件

Ｓ
高校生の進学検討に関するニーズ調査を実施し、結果を踏まえて高校生の進路選択にかかる動向把握や HP や小冊子等での発信情報の精査に努めた。
また、R4 年度はプラットフォームにおける特色ある社会人向けプログラムの検討にあたり、各大学でのリカレントプ
ログラム実施に関する実態調査を進め、大阪商工会議所と連携を図りながら、今後の検討に向けての第一歩を踏み出すことができた。

（取組３）（取組３）地域課題に対応した取り （取組３の活動指標）（取組３の活動実績）
・産官学連携による課題解決 組みの推進
実施事業数 1 事業以上／ R4 年度：4 事業体制が整備されている。 ・大阪府内地域連携プラットフォ
各年（大阪 PF 公開講座、FD 研ームの枠組みにおいて、大阪地域修、ﾘｶﾚﾝﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ、活動報における高等教育グランドデザ ※数値目標：告会）
インに係る協議を継続しながら、 ・実施事業数 延べ 5 事業
その実現に向けて大阪の産官学／計画期間内連携による取り組みを推進する。
・これによって、大学だけでは完結しない課題や産官学協働による取り組みが求められる課題について、取り組み内容の検討や役割分担等、具体的な推進体制を構築する。

（取組４）（取組４）大阪・関西万博との連携 （取組４の活動指標）（取組４の活動実績）
・万博への積極的な参画を通 ・2025 年大阪・関西万博開催に合わ 実施事業数： 2 事業以上／ 実施事業数：3 事業
じて大阪・関西の活性化にせて、公益社団法人 2025 年日本 各年・学生英語ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝｺﾝﾃｽﾄ寄与している。
国際博覧会協会と連動したシン・グローバル人材育成講座
ポジウムの開催や大学コンソー ※数値目標：
・地域連携学生ワークショッ
シアム大阪会員大学による大阪・ ・実施事業数：延べ 10 事業 プ
関西万博のテーマに沿った活動／計画期間内の企画を行うなどの連携事業を※別途、万博協会、大阪万博展開する。
推進局、近畿経済産業局と事業連携に関する意見交換を実施。

Ｓ
公開講座では大阪の課題や注目度の高いテーマと大学の特色を掛け合わせた公開講座をリレー方式で開講した。
また IT スキルアップのための現職の社会人に向けたオンラインプログラムを提供するな
ど、産官学において注目度の高い内容を取り上げ、機会提供できたことは評価に値する。
また、大阪 PF の活動を広く発信、また活動に対しての意見を募る活動報告会を開催し、参加者から期待される事項等について把握・整理することができた。

Ｓ
大阪・関西万博開催まであと3 年となる中、既存事業の中で万博に関連するテーマを積極的に取り上げ実施できた。
会員内外において万博に対する機運が徐々に高まっており、さらにネットワークを広げた具体的な連携事業の創出に繋げることができている。

８．その他（活動実績）
日本インターンシップ学会
関西支部研究会との共催（2022 年 12 月開催）

Ａ
今回は「インターンシップにおける連携の在り方を考える」をテーマに、消費者教育推進事業の取組に関する大阪
府消費生活センター及び大学コンソーシアムと連携事例の紹介や、三省合意改正に伴う今後のインターンシップの在り方について、企業や大学コンソーシアムからの見解を踏まえた意見交換を行い、それぞれが有する強みを生かした有機的な事業連携の方策について共有することができた。