わ が 子 と 共 に 育 み 、共 に 歩 む

M A S T E R Y

AUTUMN 2022

Ⓒわたせせいぞう／APPLE FARM INC.

はじめませんか︑

親と 子と 関 学の絆 づく り ︒

63

F O R

S E R V I C E

MASTERY63
FOR
SERVICE
AUTUMN
2022

01

Contents
03 関西学院後援会NAVI
05 院長・後援会会長からのメッセージ
07 The Spirit of KWANSEI
11 Welcome to K.G. Campus !
13 We Are KWANSEI !
19 私もK.G.です IN THE COMPANY
23 Career@KG
27 K.G.最前線 留学・国際教育編
31 新月祭33 ホームカミングデー
37 CLOSE UP RESEARCH
41 後援会報告45 院長室だより
46 プレゼントのご案内
47 関西学院会館のご案内※本誌に登場する人物の学年・肩書などの情報は全て、取材当時のものです。

MASTERY FOR SERVICE

02

「後援会」
ってなに？

関西学院後援会

NAVI〜保 護 者の皆さまが 会員です〜

もっと詳しく知りたい方は本誌または後援会サイトに後援会規約を掲載しております。

事業 R E P O R T
コロナ禍においては様々な事 業を中 止せざるを得ませんでした。
2022年度は開催形式を工夫しながら、事業を再開しております。

本誌の製作・発送元である関西学院後援会とはどのような組織なのか。

その一部である保護者交流会をREPORTします！

皆さまには多くのご理解とご支援をいただいておりますが、改めてご紹介します！

後援会の目的後援会の役割学院の教育目的達成のため保護者の立場から後援をなすこと

お子様の学生生活における活動援助、保護者への還元事業

を主たる目的とし、規約に基づいて役員を選出しています。

を根幹とし、本誌やWebサイトにて情報を発信しています。

常務役員
幹事

新入生
父母歓迎
企画

企画運営

幹事会

代議員
大学および各校の後援会員

後援会
表彰
後援会
事業

総会にて

事業・会計報告

後援会
奨学金

保護者
交流会

ご意見

Webサイト
運営

参加者の声
ホーム
カミング
デー

コロナ禍で充分な大学生活が送れず保護者としては不安

子どもが興味を持っている留学プログラムの内容についでしたが、今日お話を聞く中で解消されました。

て説明が聞けてよかったです。

コロナ禍において地方で開催してくれたことに感謝します。

留学に向けてのスケジュールや、担当者の学生時代の話など実際の体験談が聞けてよかったです。

やはりオンラインより、直接お話を聞くのが良いなと感じました。

後援会の事業

後援会の援助本誌にも後掲しておりますが、教育懇談会への共催、保護者後援会の目的を遂行するため、大学祭や文化祭、奨学金など学交流会を主催するなど、様々な事業を展開しています。

生・生徒・児童の学生生活における活動をサポートしています。

就職に関するたくさんの情報が参考になりました。

キャリアセンターや留学の担当者、県の同窓会や後援会長などから、直接お話を聞けてとても有意義な時間でした。

就活時の子どもへの接し方がとても参考になりました。
コロナ禍の手厚いサポートに安心しました。

保護者交流会のみならず、様々な後援会事業が2年の空白期間を経ています。
保護者の皆さまに関西学院後援会を知ってより身近に感じていただきたく、今回改めてご紹介しました。
保護者交流会への参加はもちろん、本誌アンケートの回答など、

関西学院後援会サイト

関西学院後援会の事業にお気軽にご参加ください。
それでは、以降のページもどうぞお楽しみください。

後援会サイトでは『後援会通信』に掲載した過去の記事をカテゴリ毎に公開しています。
その他、後援会事業に関するお知らせ・活動報告なども更新しておりますので、ぜひご覧ください。

こちらからチェック！

03

Topics

関西学院後援会卒業生家族の会に関するご案内
各校のご卒業をもって後援会員を退会される皆さまから「関西学院とのつながりを継続したい」とのお声をいただき設立された卒業生家族の会。後援会通信の送付を始めとした様々な特典をご用意し、今後更なる充実を図ってまいりますので、ぜひご加入ください。

MASTERY FOR SERVICE04

院 長・後 援 会 会 長 からのメッセージ
日頃から関西学院の教育に御支援、御協力いただいていますことを心から感謝いたします。

新型コロナウイルスに罹患された方々には、心よりお見舞い申し上げます。

院長に就任して半年が過ぎようとしていますが、できるだけ園児や生徒たちと出会い、直接声を聞きたいと願ってきました。
もち

平素は関西学院後援会につきまして、多大なるご理解及びご支援をいただき誠に有難うございます。

ろん、頻繁にそのような機会を得ることは不可能ですが、数人の生徒たちと話すことが貴重な経験となっています。それは、その関西学院後援会とは学校法人関西学院が設置する大学、聖和短期大学、高等部、中学部、初等部、千里国際中等部・高等部に生徒を通して各学校の様子や若い人たちが直面しているものを垣間見ることができるからです。そのような出会いを通して、関通う約27,000人もの学生・生徒・児童の保護者の方々によって「関西学院の教育目的達成のための後援」を目的として設立された

西学院で学ぶ彼らや彼女たちが良い人生を歩んでくれることを切に願っています。

組織であり、文字通り関西学院ファミリーの活動支援を行っております。

しかし、わたしたち大人が子どもをコントロールして良い人生へと導けるわけではありません。子どもたちは、社会の中で良い影

新型コロナウイルスの流行を受け、学生達はこの2年程オンライン授業やマスク着用の生活等かなり不便を感じていたと思います。

響を受けるだけではなく、さまざまな影響を受けて、親や教師、そして本人も望まない行動をとってしまうこともあります。子どもたちは、

本来楽しいはずの学校生活もなかなか経験出来ず、友人との思い出作りにも影響を及ぼしていたことは想像に難くありません。

親や教師が望むと望まざるとにかかわらず、良いものも、悪いものも経験することになるでしょう。大人が良いと思っている環境で我々後援会としましても、厳しい環境下の学生を少しでも援助できればと知恵を絞った活動を続けて参りましたが、経済的に困窮を育ったことが、逆に子どもに悪い影響を与えることもあります。それは、私自身がそうであり、何度も親を失望させたり、悩ませた経強いられ学業に専念出来なかった学生のことを思うと今も心が痛みます。

験があり、また自分が親の立場になって悩んだ経験もあるので、よく分かります。

近時新型コロナウイルスは再び猛威を振るっておりますが、その一方で諸外国と比較して感染者数を一定レベルに留められた

聖書の中に「万事が益となるように共に働くということを、わたしたちは知っています」（ローマの信徒への手紙8章28節）
という言葉があります。関西学院には、「 万事が益となるように共に働く」という信頼に基づいた教育があります。それは楽観的な教「他者を思いやり、自らを律する」

育観ではなく、子どもたち一人ひとりが神様によって愛されているという関西学院の教育の基盤に基づいた子どもたちへの信まさに関西学院のスクールモットーである“Mastery for Service”の精神が活かされたと言えるのではないでしょうか。

頼です。

学生にとって明るい話題の少ない期間だったかも知れませんが、“Mastery for Service”の精神を体現した者として、今後の人生

子どもたちは成長の段階でいろいろなことを経験し、それとどう向き合っていいのか悩んでいます。学院、教師、そしてご家族の皆さまが力を合わせて、そんな子どもたちの教育に携わっていきたいと思っています。そして、子どもたちが自分自身の人生への信頼を得て、「 万事が益となるように共に働くことを知っている」と言える歩みをしてくれることを願っています。

関西学院 院長

中道 基夫
Nakamichi Motoo05のは、
ひとえに医療従事者の方々の献身的な活動及び我々ひとりひとりが自発的に感染予防に努めた結果だと感じております。

に活かしてほしいと願ってやみません。同時に今後の学生生活がより実りあるものになるよう、後援会活動を保護者の皆様と共に発展させたいと考えておりますので、引き続きご支援賜りますようお願い申し上げます。
最後に皆様のご健勝とますますのご発展、そして何よりも学生たちが安心して楽しい学生生活を過ごせることを心より祈念申し上げます。

後援会会長

重久 庄児

Shigehisa Shoji

MASTERY FOR SERVICE

06

S

of
KWANSEI
卒 業 生インタビュー

各 界で活 躍 する関 西 学 院 の 卒 業 生たち。
その 根 底に流れる「 関 学スピリット」をインタビューから紐 解きます 。

長い下積みを経て花開いた小説家という夢。
素晴らしい作品を読者に届けるため常に挑戦し続けたい。
姉である放送タレント・塩田えみさんの影響もあり、幼い頃からエンターテインメントの世界に関心があった塩田武士さん。高校時代に喜劇俳優や漫才師に挑戦するも、なかなか芽が出ず活動を断念します。1998年に関西学院大学社会学部へ進学し、在学中に小説家を志すように。卒業後は新聞記者として働きながら、小説の

塩田武士

The
pirit

Shiota Takeshi

新人賞に応募し続け、第5回小説現代長編新人賞を受賞した『盤上のアルファ』
でついにデビューを果たします。2016年に発表した著書『罪の声』
で第7回山田
風太郎賞を受賞するなど、小説家としてのキャリアを着
実に重ねている塩田さん。今回は、エンターテインメントに魅せられた過去や大学在学中の思い出、小説家としての思いなどをお聞きしました。

07

MASTERY FOR SERVICE

08

The
pirit

S

of
KWANSEI

家族の影響で、幼い頃から
エンターテインメントの世界に憧れを抱く― 高校生の時には喜劇俳優や漫才師として活動されていた― お笑いの道から一転、小説家を志したきっかけを教えてください。
大学1年生の夏、
エンターテインメントの世界に進みたいけど舞台芸術やお長い下積みの上に、築き上げてきた小説家としてのキャリア。

笑いではうまくいかず、
自分には才能がないんだと悩んでいました。
そんな中、家族の影響で、幼い頃から様々なエンターテインメントに触れる機会が多くあのW受賞を果たした名作、藤原伊織の『テロリストのパラソル』
です。何気なりました。
まず母が私に読み聞かせてくれた本は、
なんと童話ではなく松本清

く読み始めたのですが、あまりの面白さにページをめくる手が止まらず、小説

いた時のことです。犯人グループの犯行声明に関西弁の未就学児の声が使われ張の著書。印象的な本の中に、『顔』という作品がありました。
この物語では、を一気に読み切るという初めての経験をすることに。
この本との出会いはそれていたという事実を知り、「関西で自分と同世代ということは、テープの声の子どもとど役者の卵である主人公が自らの保身のために大きな罪を犯します。
その後、ほど衝撃的なものだったのです。
インターネットが普及していない時代で、映

こかですれ違ったりしていたかも」と関心を抱きました。
この子どもの人生を物語にして主人公は役者として成功を収めますが、有名になればなるほど、過去の罪像作品や舞台芸術を見るには時間などの制約が多くありました。一方でみたいという思いから生まれたのが『罪の声』です。学生時代に着想を得てからが暴かれるのではないかという恐怖に追い詰められていきます。
その姿を通

小説は自分のペースで読めて、大してお金もかかりません。
こんなにすごい

ずっと温めていた渾身の企画だったので、書く時には相当な覚悟が必要でしたね。

して、母は「悪いことをしたら結局自分に返ってくるんやで」と私に言うのでエンターテインメントはないぞと気づいたのです。
また、創作に携わる人数が小説の中には、主人公の阿久津英士という記者が事件を追ってイギリスの各地をす。
そこだけを切り取ると、確かに多くの童話と似たような教訓を伝えている

非常に少なく、
ほとんど作家と編集のみで完結するという点も自分の性格に訪ねるシーンがあります。取材のために自費での英国横断を敢行するなど、限られのですが、内容がかなり衝撃的でしょう（笑）。幼い頃から人間の狂気やそ合っていると感じました。早速その日のうちに原稿用紙を買ってきて、執筆活

た時間の中でも徹底的に行った取材資料をもとに執筆に臨みました。初版発行か

こに宿る面白さといったものに関心があったのは、間違いなく母の読み聞か動を始めました。

ら1週間後に1万部の重版がかかった時に、これは自分の人生の節目になるかもし

高校生だった姉の世代では、私たち姉弟と同じ兵庫県尼崎市出身のお笑いコンビ・ダウンタウンが大ブームに。姉と一緒にテレビを見ているうちに、
お笑いに夢中になりました。
「 巨人」
や
「阪神」
というと同世代の子はみんな

代表作『罪の声』
についてお聞かせください。
関西学院大学に在学中、食堂のテラスで「グリコ・森永事件」※関連の本を読んでれないと感じたのを覚えています。記者時代に培った、とにかく取材に赴いて人の話

せによるものだと思います。8つ年上の姉の存在も大きかったですね。当時― 在学中から小説家を志しながらも、卒業後は神戸新聞社に就職されています。

私の成 長 年 表

― 第7回山田風太郎賞を受賞するなど、大きな注目を集めた塩田さん。
どのような青春時代を過ごされたのでしょうか。

姉の薦めで一冊の本に出会います。史上初となる江戸川乱歩賞と直木賞

My History

活字の力を信じて、読者に作品を届けていきたいを聞いてみるという現場主義の姿勢が大いに生かされた作品でした。

0歳

兵庫県尼崎市に生まれる。

15〜
18歳

高校生漫才師として活動するも、18歳

関西学院大学社会学部に進学。

19歳

高校3年生の時に解散。

藤原伊織の『テロリストのパラソル』
を読んだことをきっかけに小説家を志し、執筆活動を始める。

22歳

神戸新聞社に入社。

31歳

プロ棋士を目指す男を新聞記者の視点で描いた『盤上のアルファ』
で第5回小説※1984〜85年に大阪府・兵庫県などで起こった、食品会社を標的とする一連の企業

現代長編新人賞を受賞。作家デビュー脅迫事件。2000年にすべての事件の公訴時効が成立し、未解決事件となった。

を果たす。

野球を連想する中、私はオール阪神・巨人の漫才に夢中だったんです

小説を書き進める中で、自分の知識不足を痛感し、もっと多くのことを勉強し（笑）。
こうしてすっかりエンターテインメントの世界に魅せられた私は、高校たいと考えるように。
「色々な現場に行けて勉強になる」という考えから新聞記

生の時に喜劇俳優や漫才師として活動を始めることに。
コンビを組んでプロ者の道を選びました。神戸新聞社への内定をもらい一安心したのですが、最新作の『朱色の化身』
では最初にプロットを書かず、「ジェンダー」
や「テクノロジー」

ダクションに所属していたこともありました。一生懸命ネタを書いてはコンテス

入社後に待っていたのは、夜討ち朝駆けで警察回りをする日々。最初の頃といったキーワードだけを設定し、一斉に取材を開始。集まった情報からストーリーをトに出場していましたが、見事にウケない（笑）。受験シーズンになりコンビ

は小説を書く余裕など全くなく、寝る時間を確保することだけで精一杯でし作り上げるという手法を用いました。
また、その創作過程をドキュメンタリーにするというは解散。家族からの薦めで、関西学院大学に進学することにしました。

たね。
その後も様々な部署を経験しながらなんとか筆を執り続け、文化・社会

新しい試みにも挑戦。活字離れが進み、映画ですら倍速で視聴する人が増えている

部での将棋の取材経験を活かして執筆した『盤上のアルファ』
でデビュー。

中で、どうすれば小説に興味を持ってもらえるのかを常に考えています。作家は書くだ

内部門第1位獲得など、大きな注目を集

けで、本を売ることは出版社に任せるのではなく、しっかりと読者に届けるという姿勢をめる。

切磋琢磨し合える仲間に出会えた学生時代。

小説家を志してから12年ほどが経っていました。

― 今後の創作についての展望をお教えください。

持ち続けたいです。文字を読むと、そこから受けたインスピレーションで、自分の過去の

就職後は二足の草鞋で、夢に向かって突き進む

経験を思い返したり、「自分だったらこうするな」ということを考えたりしますよね。受け身

32歳
37歳

昭和最大の未解決事件といわれる「グリ
コ・森永事件」
をモチーフにした『罪の声』を発表。第7回山田風太郎賞受賞、2016年度週刊文春ミステリーベスト10国

39歳

報道をテーマにした連作短編小説集『歪んだ波紋』で第40回吉川英治文学新人のメディアが溢れている世の中において、自分の世界を広げる余地のある活字は、非― 関西学院大学での学生生活で神戸新聞社を退職。専業作家となる。

賞を受賞。

常に豊かなものだと感じます。皆さんに楽しんでもらえる作品を書くことで、そんな活字の印象に残っていることを教えてください。

魅力を伝えていきたいです。

43歳

最新作『朱色の化身』を発表。

難波功士教授のゼミでの活動です。難波先生はとても気さくな方で、私がゼミの課題でコントの映像を撮影した際には、カツラをかぶって出演してくれたことも（笑）。学生の自由を尊重する難波先生のもとには、
とにかく個性溢れるゼ

関西学院大学の後輩へメッセージ

ミ生が集まっていました。
その中でもひときわ存在感を放っていたのが、音楽ユ

普段は万年筆を愛用しているが、頭に浮かんだ小説に関するニットorange pekoeのボーカルであるナガシマトモコさん。在学中にデビュー

キーワードを書き出したり整理したりする過程では鉛筆を使用。

社会は、大したものではないのに立派に見えている、
もしくはとても大事なものなのに鉛筆が紙に擦れる音で集中力が高まるのだとか。

軽視されているといった虚像に溢れています。
こうした虚像を形成しているのが、先入を果たした同級生の存在は、エンターテインメントの世界に憧れていた私にとって大きな刺激になりましたね。
ナガシマさんに限らず当時のゼミ生とは今でも連絡を取っており、
みんながそれぞれのステージで活躍しています。卒業後もお互いを高め合える仲間に出会えたことは、人生の大きな財産です。

観と依頼心です。
「誰かがやってくれるだろう」と決めつけるのではなく、自ら行動してみましょう。
そして本をたくさん読んで知見を広げてください。
これを積み重ねると、誰にも真似できないあなただけのものの見方が養われていきます。
まだ何者にもなっていない学生時代は、独自の視点を身につける絶好の機会です。
「自分はどう生きたいのか」ということをきちんと考えながら、多くのことにチャレンジしてみてください。

09

MASTERY FOR SERVICE

10

Welcome to K.G.Campus !

西宮上ケ原キャンパス時計台

スマートフォンで右のQRコードを読み取るとVR360°
動画を見ることができます。

360°

MOVIE

バーチャルキャンパスをぜひ体感してください。

11

MASTERY FOR SERVICE

12

K.G.

つながり、ひろがる、
関西学院。

探究

ハンズオン・ラーニング・プログラム（HoLP）
は、国内で唯一、関西学院大学が実施している教育プログラム。
社会に出向き、あらゆるコト・モノ・考えに「触れる」中で、問うべき問いを自分で見つけ、探究することで「考える」力を鍛えます。

社会で人々と学び合った
HoLPでの経験を糧に︑平和と向き合う
一大プロジェクトを推進︒

学生

Sadaiwa Shizuku

We AreKWANSEI !
異なる視点が新たな考えを生む、HoLPの学びで成長。

貞岩さんが関西学院大学へ入学された経緯を教えてください。
大学案内のパンフレットでHoLPを知ったことが広島観音高等学校卒業。
HoLPの履修をきっかけに、胎内被爆者の証言集を英語に翻訳するプロジェクトを立ち上げて活動中。

拠点となっていた呉でもなく、その間に位置する残っているのが、木本浩一先生がおっしゃった

フラットに意見を交換し、議論を深めていくため

江田島の地で学ぶ意味を見出せたことも、貴重「人は社会をなして生きつつある存在」という言に重要なことで、まさに"考える"ことそのものをな学びになりました。江田島は平和学習におい葉。私たちは生まれた時から社会をなす存在で鍛えるHoLPならではの特徴です。私は４年生なて一般的にはあまり注目されていない場所です

あり、社会について考え続ける必要があるのでので他のメンバーは後輩がほとんどですが、鋭が、ここにも色濃く戦争の歴史は残っています。

はないかと問いかけられました。社会について

い意見に教えられることがたくさんあります。

戦時中に生きた人々の日常を想い、今を生きる

考えるというのは、単に既存の課題について検HoLPはメンバー同士がお互いに学びながら成

私たちと平和との関わりを見つめることで、か討することではありません。課題の妥当性を疑長できる場だといえます。

つては気づくことのなかった新しい考え方に触い、その課題に取り組む必要性を考え、自分でれることができたと感じています。

問いを設定することがこれからの社会をなしてHoLPを履修してきた中でどのようなことを感じましたか。

るようになりました。

いくのに欠かせないのだとHoLPを通じて考え
またHoLPでは、メンバー同士がお互いの本名

社 会 につ い て考 える幅 が 広 がっていくの がや学年、所属学部を明かさず、クラスネームとい

HoLPの魅力であるということです。今でも心にうHoLP内での名前で呼び合っています。
これは＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

次世代である私たちが発信することで、平和について考えるきっかけを生み出す。
最近ではHoLPをきっかけに「胎内被爆者の証言集を英語に翻訳し、世界へ発信するプ
ロジェクト」を立ち上げられました。経緯やプ
ログラムの内容を教えてください。

報共有を行う体制を整備しました。翻訳の過程で壁となったのが地名、建物名、病名、原爆などに関する専門用語です。他の証言集の英訳や原爆関連の資料館が開催するセミナーを通じて知識を習きっかけは2020年度の「社会探究実習（広島・江田得。
さらに解釈や単語の選び方について議論を重島平和FW）」です。
コロナ禍によるオンラインでのね、表現を磨いていきました。現在は一通りの翻1つひとつに胸を打たれました。
また、
メンバー

実施だったため、先生が広島から中継する形でプ訳が完了し、
英訳のチェックを進めつつ、世界の誰たちと夜中まで語り合ったことも貴重な思い出

ログラムが進行しました。
その中で出会ったのが胎もが無料で読める形での公開を計画しているとこです。平和というテーマ1つをとっても、フェイク

内被爆者の証言集です。第一集と第二集に分かれろです。活動を振り返ると、
メンバー一人ひとりが進学のきっかけです。高校3年生の頃、大学の学

HoLPでは、地域に出て自分で設定したテーマ

ニュースから民主主義まで様々な切り口で語るていた証言集の、片方しか英訳されていなかったこ

原爆や平和に対して真剣に向き合う翻訳の過程

びについてイメージができず進学を迷っていたにつ いて探究する社会探究演習や、活動する人がいて、自分にはない多様な観点に触れられとを、当時はあまり気に留めませんでした。証言集が、何よりも意味のあることだったと感じます。原

私に、高校の先生方がたくさんの大学案内を用フィールドから協働する企業・地域、活動内容またことは、大きな刺激になりました。

のことを思い出したのは実習後、HoLPでの授業の爆のあまりの悲惨さに、考えたくない、知りたくな

大学は単に専門的な知識を学んだり、スキルをいと思っている人も多いでしょう。
若い世代の私た身につけたりする場ではありません。
「大学でのちがこうした歴史に目を背けず、胎内被爆者の想学びとは何か」という部分から考えることが求め

最後に関学生へメッセージをお願いします。

意してくれました。そこで見つけたのが、関西学でチームで自由に設定するハンズオン・アドバ

実習の中で最も印象深かったのは、広島県立呉

枠を越えて、さらに学びを深められないかと考えて院大学のHoLPです。特に興味を持ったのは、私ンストなどの科目を履修しました。興味深い科

三津田高校の2年生と合同授業を行った時のこいた時です。英訳されていない部分を学生の力での出身地である広島県を通して平和について考

目 ばかりでしたが、や はり入 学 前 から興 味 のとです。大学生が設定したテーマで意見交換を翻訳することで、平和や原爆について今まで関心

いを世界に発信することで、世界中で平和についられているのです。大学で学ぶにあたってまず必て考える人の輪が広がることを願っています。

要なのが、知識活用の基盤となる考え続ける力

えるプログラム。地元で通っていた小学校・中学

あった平和に関する学び、「社会探究実習（広するという形式だったのですが、一人の高校生を持っていなかった人たちが考えるきっかけにな

校・高校が、いずれも原爆の被害に遭った学校

島・江田島平和FW）」
での経験が印象に残ってが「8月6日に黙とうをするけど、それは死者を悼ればという思いで立ち上げました。

将来の夢や目標を教えてください。

だと思います。
それを鍛えられるのがHoLPです。
自分の考えに向き合い、課題が何であるかを考であったため、ずっと平和学習を受けてきましいます。

むためだけのものではなくて、
これまでヒロシマ

プロジェクトはHoLPのメンバーに声を掛けたことた。その中で、ただ平和について教わるのでは

私はこの実習に3回参加しているのですが、1回という都市を作り上げてきた人たちに対して思を起点に、人づてに趣旨に賛同する人が集まり拡

今後もHoLPで考えてきた平和というテーマに関なく、自分自身で考えたいと思うように。HoLPで目は江田島を訪れ、老人会の方にお話を伺った

いを馳せながら、自分たちが勇気をもらう時間

大。最終的には10大学45名が集まりました。
コロ

わり続けたいと考えています。会社を立ち上げる味を見出していく。
なかなか成果は出ませんが、ならその思いを叶えられると考えました。

13

これまでに多くのHoLPの科目を履修されていますが、特に印象に残っている学びを教えてください。

貞 岩 し ず く Sadaiwa Shizuku［関西学院大学 文学部 文化歴史学科 4年］

える。何かのために考えるのではなく、自分で意り、地元の高校生との合同授業に取り組んだりだ。」と語ったのです。黙とうをそのように捉えらナ禍である上に、全国各地にメンバーがいて集まことにも興味がありますし、証言集の翻訳についこれを繰り返していくと手応えを感じられる瞬間しました。
さらに島内にある品覚寺では、寺宝のれるのかと驚きました。他にもはっとさせられるることが難しかったため、活動は主にオンラインでて今回のプロジェクトで整備できた仕組みを運がやって来ます。人に評価されるものをすべてだ「津久茂帖」を拝読。江田島兵学校の学生たち

意見が多々あり学び合うことの重要性を実感し実施。広島や平和に関する知識の有無や英語力用してみたいとも考えています。色々な経験を積と考えず、自分の中でこれだと思える手応えを感が、明治時代から終戦までの間における自らのた出来事でした。

を考慮し、ペアやグループを組んで補い合いながんで、最終的には故郷の広島県で平和に関するじられるよう、学びを探究してみてください。

体験や心情を綴ったもので、重みのある言葉のまた、陸軍の駐屯地があった広島でも、海軍のら翻訳を進めていくという仕組みや、進捗管理・情取り組みに携わっていきたいです。

ほんかくじ

MASTERY FOR SERVICE

14

We Are KWANSEI

学びのバトンを次世代につなぎ︑SDGｓを実践するアクションの輪を広げる︒

K.G.

!

授業内のフィールドスタディにおいてSDGsを学んだ生徒

波及

たちが、授業の枠を超えて活動を始めたことにより誕生したクラブ「SDGs for Children」。主 に 小 学 生 を 対 象 に

松 岡 莉 音 Matsuoka Rio［関西学院千里国際高等部 1年生］

SDGsの重要性を伝えるため、様々な場所でワークショッ

SDGs for Children 副部長。高等部 1年次から活動に参プを重ねて次世代に向けた啓蒙活動に取り組んでいる。

加。地球温暖化など環境問題に関心があり、絶滅危惧種を中等部2年次から活動に参加。特に関心のあるSDGは「つ

くる責任 つかう責任」。大量生産・大量消費に疑問を抱き、紹介する紙芝居を個人で制作中。

日常からものを大切に扱うことを心がけている。

藤 本 鈴 Fujimoto Rin［関西学院千里国際中等部 2年生］
中等部2年次から活動に参加。部内では最年少メンバーながらも女性の教育やLGBTQ、プラスチック問題など様々な課題に興味を寄せる。

中等部生

高等部生

Fujimoto

Kijima

Rin

Toko

高等部生

Matsuoka
Rio

SDGsを楽しく学び、身近に感じてもらえるワークショップを創り上げる。

小学生にSDGｓを教える中で難しく感じる点はありますか。

もらうことが大切なので、
ミニゲー

松岡

小学生と言っても学年によって発達段階

ムやクイズ形式を取り入れて児童が全く異るため、授業の響き方も違います。過去を巻き込みながら授業を進めるよに犬や猫の殺処分をテーマにワークショップをうにしています。地球温暖化を取り行った時のことです。殺処分の現状に関するレク上げた回では、その影響で発生しチャーの後、4年生は「そんなことが起こってるん

た山火事で行き場を失ったコアラに着目。山火事

とって充実した時間になるように部員全員で協だ。
ショック…」という感情的な受け止め方であっが起こる原因や焼死してしまったコアラの数など

力して進めています。
ワークショップで訪問する

たのに対し、6年生は「どうすれば殺処分が減るをクイズ形式でレクチャーした後に「コアラを守る小学校の先生と事前にオンラインで打合せを行

木島 楽しく学んで興味を持ってんだろう」という建設的な発想でスムーズに議論のがあなたたち地球防衛隊のミッションだ！」と盛い不明点を1つずつクリアにしたり、通常の活動へ進むことができました。学年ごとの理解力に合り上げてディスカッションへつなぎました。
「ミッ

時間外に部員同士で連絡を取り合って内容を詰わせて授業を組み立てたり、スライドを作成したション」という言葉はゲーム感覚もあり小学生た

めることもありました。

りするのが難しく、今後の課題として取り組みた

ちの心を掴むようです。

いと考えています。

藤本

授業の準備は毎回大変ですが、小学生に＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊「明日から自分ができること」を見出す一歩を後押ししたい。

まずSDGs for Childrenの活動について教
えてください。

どうすればいいかなど多岐にわたります。小学生

しており、
グローバルイシューについてディスカッの視点も加味しながら部員それぞれが興味のあ

ションを行ったり、
ボランティアをしたりといったる社会課題を持ち寄り、個人で調べた情報を部

活動をしていました。
しかし、そのクラブが活動休

活動のやりがいや、今後挑戦したいことを教えてください。

了後に「私も、私より若い世代にSDGsを教えて

木島 「SDGs for Children」は主に小学生に向けてSDGsについて学ぶワークショップを行って内で共有しながら取り上げるテーマを決めてい止になったため、以前から関心のあった
「SDGs

松岡

ちの活動が、その子にとってのインスピレーショ

います。毎回1つの社会課題を取り上げ、その現きます。小学校の他にも地域の交流センターや関for Children」に参加してみることに。子どもたち

児童が「SDGsは自分には関係がない、自分一人ンになったことに感動と達成感を覚えました。

状や要因について私たちからレクチャーします。

西学院大学のホームカミングデー、本校の入試にSDGsを知る大切さを教え、早期からSDGs達が何かをしても世界は変わらない。
そう思ってい木島 私もその言葉はとても印象に残っていま

その後、児童たちがグループごとに分かれて課

広報イベントでワークショップを行うことも。基本

成に向けて行動できるように促すという実践力のたけど、
ワークショップを体験して考え方が変す。SDGsは私たちだけの力では達成できないの題に対する解決策についてディスカッションし、的に週1回、放課後に活動しています。

高い活動にとても魅力を感じました。
コミュニケー

わった」と書いてくれていて。
かつて自分も同じよで、世代を超えて多くの人に知識を広めて自分ションに苦手意識があったので、それを克服した

うに感じてい たので、私 たちの 授 業を受けて事にしてもらうことが重要です。

いという気持ちもありました。

SDGsを自分事として捉えてくれたこと、「自分に私たちのワークショップのゴールは、
社会課題に対

松岡

もできることがある」と感じてくれたことに大きなする解決策を見つけるだけでなく、児童一人ひとりやりがいを感じました。

が「明日から自分ができること」
を見出すことです。

皆の前で発表するというケーススタディ型を取り入れています。
ただ一方的に「SDGsとは何か」を教えるだけでとても有意義な活動ですね。皆さんがこの活動に参加されたきっかけを教えてください。

中等部2年次に「SDGs for Children」の授業の最後に回収するアンケートで、
ある

いきたい」
と言ってくれた児童がいました。私たなく、SDGsの目標を分かりやすく嚙み砕いた上藤本

子どもと接するのが好きだったので、学校ポスターを見たことがきっかけです。中等部1年で、世界で起きている社会課題の具体例を紹介の活動で何かできないかと考えていたところ

次からSDGsについて学んでいましたが、SDGs

藤本

授業を組み立てる中でSDGsの学びを深小さなことでも今すぐに始められることがたくさん

します。
そして、
それらに対して自分たちができる「SDGs for Children」の活動に出会いました。頼に向けた具体的なアクションをインターネットでめられるのが魅力ですね。小学生の好奇心に応ある。
その気付きがアクションの輪へ広がっていく

ことはなんだろうと問いかけます。世界に山積す

れるかっこいい先輩方がいる、明るい部の雰囲

調べても出てくるのは企業や団体の取り組みばえられるよう、
もっと知識を増やしたいという気ことに確かな手ごたえを感じながら、これからも意る社会課題を知ることは、児童たちがSDGsを学

気にも惹かれました。私は女性の教育に対して興かり。
そんな中で、先輩方が小学生にSDGsを教持ちも自然と強くなります。子どもたちの思考は欲的に活動していきたいです。
今後は、ワークショッ

ぶ目的を理解する一歩につながります。

味 が あり、
アフガニスタンの 女 性を支 援 する

えているということを知り、自分にもできることが自由で積極的。教えるだけでなく相手から学ぶこ

プ参加者の対象年齢の幅を広げたり、
学外の団体

松岡

「EJAAD JAPAN CLUB」も兼部しています。

ありそうだと可能性を感じて参加を決めました。

ともたくさんある活動だと感じています。

や専門の方からお話を聞いて知識を深め、それら直近で行った小学6年生のワークショップで、終を授業に反映することにも挑戦してみたいです。

取り扱うテーマは様々です。地球温暖化

やLGBTQの課題、野良犬・野良猫を減らすには15

木 島 柊 子 Kijima Toko
［関西学院千里国際高等部 ３年生］

木島 もともと社会科研究部というクラブに所属

MASTERY FOR SERVICE

16

We Are KWANSEI

!

K.G.

﹁子ども﹂を探究する学びが︑新たな発見や出会いにつながっていく︒

飛躍

西宮聖和キャンパスにある聖和短期大学と関西学
能の修得を目指す学生のために編入学制度があ

聖和短期大学へ入学後、保育について学びを深める過程で子どもの児童期に興味を持つように。

入することができる。

編入学試験を受験し、2022年度から関西学院大学教育学部で学ぶ。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

興味の先は乳幼児期から児童期へ。

学生

子どもと共に成長できる保育者をめざして。

Nakamoto
Kirara

充実した2年間を過ごされたのですね。教育
学部への編入学を決めたきっかけを教えてください。
聖和短期大学の2年間で、自分の好きなことや関
心のあることを学び、深化させる楽しさに気付きました。入学当初は卒業と共に就職することを考えていましたが、保育の知識や技能をさらに身に貴 重な時 間 。もっと学 び たいという気 持ちがあって、せっかく編入学という制度があるならやってみなさい。」と背中を押してくれました。

様々なサポートがあって無事合格されたのですね。教育学部編入後の学びについて教えてください。

つけて子どもと関わりたいと思うように。短期大晴れて教育学部に編入してからは、環境ががら

学では乳幼児期を中心に学んでいましたが、子りと変わり新しい出会いの連続。大学は短期大どもの成長はその後も続いていきますよね。保育学に比べて学生数が圧倒的に多いため、授業ご者が児童期についても修得し、子どもの育ちをとに関わる人たちが異なります。編入学のため長い目で捉えて関わることができたら、もっと充

1・2年生の科目を履修することもしばしば。学年

聖和短期大学のオープンキャンパススタッフとしても活躍実した保育や教育が提供できるはず。保育者としを超えた交流もまた、良い刺激になっています。

て自分もより豊かになれるイメージが湧き、教育所属するゼミでは発達心理について学んでいま

学部への編入を決意しました。準備を始めたのす。多様性を大切にするゼミなので、取り扱う

は2年生の春学期頃です。

テーマも多種多様。なかでも印象的だったの編入後は新しく学童のアルバイトを始めました。

は、Visual Diﬀerence（ 見た目の違い）を社会

小学生と関わる中での様々な発見が、学部の学中元さんが考える大学生活の魅力や、今後の目標を教えてください。

編入学試験で苦労されたことや、それをどう乗り越えたか教えてください。

でどう受け容れていくのかというテーマです。先びにつながる面白さがあります。聖和短期大学

天的にあざがある子どもや、事故で火傷を負っ在学中から参加していたオープンキャンパスス

編入試験の時期は、周りの友人たちが就職活てしまった子どもに対して、周囲の人々が理由もタッフも継続中。編入学について質問してくれる基づく学びを学生たちが分かりやすいように具心構えをした上で実習に取り組め、実習後は次体的に指導してくださるので、実習時に実践しやにつなげるための振り返りを効果的に行うこと

私は4人兄弟の長女で末っ子とは年齢が離れてすかったですね。

ができました。

動を経て内定を獲得していく中、進路が決まっなく「かわいそう」だと感じるのはどうなのかと受験生も結構いるので、自分の体験談を進路選いたため、日常的に小さい子どもと関わる環境

私は幼い頃から保育の道を志していたものの、そ西宮聖和キャンパスには関西学院幼稚園と聖和ていない自分の状況に焦りと不安を感じる日々

いう問題提起から始まり、教育の場で先生がそ択に役立ててもらえることにやりがいを感じてで育ちました。兄弟と一緒に遊んだりお世話をしの理由は「子どもが好きだから」というぼんやりし乳幼児保育センターが併設されています。実習にでした。
しかし、教育学部で学びを深めるというれをどのように伝えるのが大事なのかを議論しいます。

たりするなかで、「保育は自分に合っている。将来たものでした。
しかし、様々な講義や実習を通しおける連携に加えて園長先生が聖和短期大学に目標を叶えるために、自分が今まで聖和短期大ました。同じ分野に興味を持つ仲間たちと、多様

大学生活は、興味のあることにどんどんチャレンの仕事にしたい！」という気持ちが芽生え、聖和て、子どもが大人は持ち合わせない驚くべき可能

来て講演してくださることもあり、系列校ならでは学で学び、実践してきたことを丁寧に振り返るななテーマについて意見を交わしながら自分の考ジできる貴重な時間。学生の皆さんには自分の短期大学に入学しました。

性を秘めている存在だと実感するようになり、
自のつながりや強みを感じましたね。

聖和短期大学における2年間はどのようなものでしたか。中元さんが感じた魅力と共に教えてください。
聖和短期大学は創立約140年の歴史をもつ保育17［関西学院大学 教育学部 教育学科 初等教育コース ３年生］

り、試験に合格すれば3年次から関西学院大学に編

子どもに対する思いを再認識できた聖和短期大学での2年間。
保育の道を志した経緯を教えてください。

中 元 き ら ら Nakamoto Kirara

院大学教育学部。保育と教育、それぞれの知識と技

ど自己分析に集中。試験では面接もあるので、えを深めることは、編入したからこそ経験できる

好きなことに取り組みながら、たくさんの人との身の保育観が更新されると同時に学びに対する編入学への思いがしっかり伝わるように対策し学びだと感じます。

出会いやつながりを経験してほしいです。

姿勢も変わりました。
もともと人前に出たり話しました。

聖和短期大学では「子どもの社会性や道徳性の日々の授業や実習を通して、理想の保育士像がたりするのは苦手なタイプでしたが、現場での実

聖和短期大学では編入学を希望する学生に向育ち」をテーマに卒業論文を執筆し、子どもの対少しずつ見えてきました。聖和短期大学と教育学

習やグループワークを重ねるたびに、自然と自分けた説明会が開催されています。当時、在籍して人関係が遊びの中で形成され育っていくことが部、4年間の学びを通して専門的な知識や技能はの意見を述べる機会が増え、落ち着いて話せる

いたゼミの先生にも自身の興味・関心のある分

わかってきたので、教育学部ではそれをもう少し

もちろん、多面的な考え方を身につけて自分自深堀りして研究を進めたいと考えています。

者養成のパイオニア。先生方は保育所や幼稚園

ようになったことにも成長を感じます。

野について相談し、紹介いただくなど、編入後のだけでなく、児童養護施設や乳児院、障がい児

また、学生への支援が手厚いのも聖和短期大学

イメージを事前に少し掴むことができたのも良身の人間性や感性をより豊かなものにしていきたいですね。子ども一人ひとりを尊重し、子どもと施設など多様な現場で活躍されてきた方々なのの魅力の一つ。実習時は先生たちが学生一人ひかったです。

共に成長していけるような保育者をめざして、
こで、経験談をお聞きするたびに自分の中の子どとりに対して丁寧にアドバイスやフィードバックをまた、進路選択に対して家族が応援してくれた

れからも大学生活も楽しみながら学びを深めてものイメージが広がっていきました。
また、経験にしてくださいます。
そのおかげで、事前にしっかりのも心強かったですね。特に母は「学生時代はいきます。
MASTERY FOR SERVICE

18

西部ガスホールディングスで活躍する3人の関西学院大学卒業生。
現在のお仕事や学生時代の思い出、

同 窓の絆を糧に、九州の地でも続く関学生の絆についてお聞きしました。

思いやりの精 神で地域の暮らしを支える。
松尾 聡大さん社会学部 2015年3月卒業
［総務部］
入社8年目

小野 葵さん文学部 2022年3月卒業

九州への思いと温かい社風が入社の決め手に。
小野：福岡県の高校を卒業し、関西学院大学

立元 彩さん

へ進学。関西で学生生活を送る中で、地元への総合政策学部 2016年3月卒業

愛着や家族の大切さを再認識し、九州で就職し［人財戦略部］
入社7年目

たいと考えるようになりました。西部ガスに惹かれたのは、ガスの供給事業を中心に幅広い事
業を通じて、九州の人々の力になれるからです。

［事業開発部］
入社1年目

松尾：私も地元に貢献したいと考えており、出身地である福岡県へのUターン就職を希望していました。福岡県に本社を構えるいくつかの企業の選考に参加し、社員の方々の温かさに触れ、一番しっくりきたのが西部ガスです。
立元：お二人と同じく、九州に貢献できることや社員の方々の人柄に惹かれて入社を決めました。実際に働いていても、会社全体として地元愛が強く、素敵な人柄を持った方が多いと感じます。
また、私は人に頼られることにやりがいを感じるため、お客さまに寄り添って生活を支える西部ガスの仕事は自分にぴったりだと思

私も

K.G.

いました。

です

IN THE COMPANY

地域の人を想い、
快適な暮らしを届ける。
小野：現在はフードロス削減を目的としたEC
サイト「ecoto」の運営やPR活動、
ドローン事業に携わっています。印象的だった業務は、入社後すぐに参加させてもらった温浴施設のプロジェクトです。集客力に課題があったため、若い世代の来店が少ない点に着目し、学割プランを企画。無事に採用されて、達成感を得られました。同期の話を聞いていても、それぞれ裁量の西 部 ガ ス ホ ー ル ディング ス 株 式 会 社
19

大きな仕事を任されており、刺激を受けます。
立元：西部ガスには、社歴の浅いうちから裁量権が与えられ、仕事を任せてもらえる環境があ

MASTERY FOR SERVICE

20

私も K.G. です IN THE COMPANY

Ono
Aoi
Memories of K.G.
ると感じます。
この社風が、小野さんのような若小野：松尾さんが宿泊研修所の設計に携わっ

しく、悔しい思いもたくさんしましたが、努力し続松尾：立元さんとは営業部にいた頃からの付手社員のやりがいにつながっていることは素晴ておられたのですね。本当に過ごしやすくて、学けたことで鍛えられたと感じています。仕事でき合いです。熊本地区と佐世保地区は交流がらしいことですね。

ぶのに最適な環境でした。おかげさまで同期と思い通りにいかないことがあった際にも、折れあり、関学出身であることからよく話すように

私は2022年の春に人財戦略部に配属される前仲を深めることができ、今ではかけがえのない

ることなく一生懸命取り組むことができているなりました。佐世保地区に同期がいたこともあ

は、佐世保地区でハウスメーカーや家を建てる存在になっています。今後入ってくる後輩社員のは、この経験があったおかげです。
また、現在り、立元さんのお話を耳にすることも多かった

お客さまにガス設備を活用した快適な暮らしをの方々にも、あの研修施設で私たちと同じようも様々な場所で頑張る野球部の仲間の存在がです。

ご提案していました。心に残っているのは異動に素敵な経験を積んでほしいです。

励みになっています。

立元：松尾さんは入社当初から私を気にかけが決まった時のことです。
「立元さんがいたから

松尾：実際に研修で良い時間を過ごせたとい

立元：多くの人と出会えるのは関学の良さだてくださっていて、頼りになるお兄さんのようなガスにしていたのに」とお客さまが別れを惜う話が聞け、非常に嬉しいです。思いを込めてと思います。私は三田キャンパスに通っていた存在です。何か困ったことがあると、松尾さんにしんでくださり、頼りにしていただけていたこと取り組んだ甲斐がありました。

のですが、学部関係なく皆がお互いを知ってい相談させていただいています。本社に異動してを強く実感しました。現在は、人財戦略部で主るような環境でした。
そのつながりは卒業後もからは佐世保でお世話になった先輩も交えて3に新卒採用に関わる業務を担当しています。採

続いていて、新型コロナウイルスが流行する前

人でランチに行ったりもしました。西部ガスには用イベントに参加した学生が私と話したことをきっかけに西部ガスに興味を持ち、再びイベントに参加してくれる時は非常に嬉しいです。
松尾：立元さんは、
私たちの入社の決め手となった先輩社員の方々のように、温かい人柄を持った

九州の地においても広がり、続いていく

周囲との関わり合いの中で成長を重ねていく。

を活かして、
自分自身もレベルアップしていきた
いと思います。関学生の皆さんには人との縁を大切にしてほしいです。関学で出会えた人は、には全国各地から関西に集まってBBQを行っ

私たち以外にも関学出身者がいますが、フレン

小野：私は今、新入社員として大切にしている、たりもしていました。仕事の話をすることもよくドリーで親しみやすい方が多いと感じます。10

挨拶などの基本的な行いを丁寧にすることや、学生生活を思い切り楽しみ、時には悩み、ずっあり、その度に刺激を受けます。
こうしたつなが年ほど入社歴が離れている方でも気さくに声を周りから吸収し続ける姿勢を忘れないようにしと大切にしたいと思える関係を築いていってく

かけてくださり、嬉しい限りです。

たいです。吸収することが大切なのは学生時代

ださい。
松尾：入社した際、先輩の姿を見て学ぶことが関学生のつながり。

りは一生ものです。
また、社会に出てから同窓
生とつながることも多く、関学ならではの人脈においても同様だと思うので、関学生の皆さん

皆さんにとって宝物になるでしょう。仲間と共に西部ガスのモデルのような人なので、新卒採用

小野：私は在学中、サークルの先輩が立ち上の広がりを感じます。

も意識してみてください。関学は学部も多く、広多くありました。今後は私が後輩の手本となりの担当者に抜擢されたことには大いに頷けます。

げた古着店を共同運営していました。実際に店

小野：私が立元さんに声をかけさせていただ

い知見を得られる場です。積極的にいろいろなたいです。
また、周囲に刺激を与えられる存在

私は入社3年目までは熊本地区で営業を行って舗に立ちつつ、集客を目的としたマーケティン

いたのも、教育係の先輩から関学出身の先輩場で活躍する人の話を聞き、周囲の人や大学でもありたいと思っています。学生時代は思い
切りチャレンジできる貴重な時間です。全力で何かに取り組んだ経験が、就職先など次のスいました。営業部時代で特に印象的だったの

グやリサーチを担当。PR活動や企画の面白さがいると伺ったことがきっかけでした。それ以の力を借りながら、納得のいく道へ進んでほしは、2016年に熊本地震が発生した時のこと。担を知ることができました。
この経験から学んだこ

来仲良くさせていただいており、話しかけて良

いと思います。

当地域が被災し、お客さまの家をまわって、
ガスとは現在の業務にも役立っています。

かったと感じています。

立元：この春に異動し、今は全てが新鮮に感じ

テージで自らの支えになると思います。後悔のないよう、学生生活を楽しんでください。

の復旧に尽力しました。体力的にも厳しく、辛い

松尾：私は体育会硬式野球部に所属していた

立元：お母さんのような気持ちで微笑ましく見ています。
この気持ちを持ち続け、視野を広げ業務でしたが、復旧の際には「日常の平和をため、野球一色の学生時代を過ごしました。
レ

守らせてもらっています（笑）
。
私が松尾さんと親

人間力を高めていきたいです。
また、後輩の育

守ってくれてありがとう」など温かいお言葉をベルが高く部員も約200名いたため競争が激しくなったきっかけも関学出身だったことでした。

成に努めながら、その過程で見えてきた気づき

いただき、地域の皆さんに貢献できていることを改めて深く感じました。4年目からは総務部で管財業務を担当しています。2021年にホール
ディングス化した際には、事業体制が変わり、体験したことのない業務ばかりで苦労しました

MatsuoToshihiro

が、貴重な経験となりました。特にやりがいを感じているのは自社オフィスの休憩室の整備です。本社ビルは古く、殺風景で過ごしづらかったのですが、改修してカフェスペースなどを設け、快適に働ける環境を整えました。
そこで歓談すMemories of K.G.

Memories of K.G.

る社員を見たり、
ミーティングからアイデアが生まれたという話を聞いたりすると役に立てていることを実感できます。宿泊研修を行う施設の竣工にも設計から携わりました。新入社員が研TatsumotoAya

修に集中し、絆を深められるよう、設計士さんと相談を重ねて作り上げた施設で、こだわりが詰まっています。

21

MASTERY FOR SERVICE

22

Caree r @ KG
就職活動の
「今」

■ インターンシップの重要性
採用フローが複線化する中で、インターンシップの重要性が増している傾向にあります。下図にある通り、
インターンシップを経由した選考ルートを複■ 就職活動のスケジュール

数用意している企業もあります。
インターンシップに参加しないと内定を得られないわけではありませんが、内定を得るための大切な接点になっています。
オンライン化により、居住地を問わず参加しやすくなっているため、参加の有無を志望度の指標とする企業もあります。
インターンシップを通して得た経験を、業界・企業・職種の理解や自己分析につなげることも可能です。
興味のある企業が実施するインターンシップには積極的に挑戦することを推奨します。

政府の指針
●

インターンシップと採用プロセス

3年生の3月から広報活動開始／4年生の6月から採用選考活動開始

インターンシップ参加日数（形式別）

多様化、分散化する企業の選考採用プロセス

4月

4 年生
6月

8月

10 月

12 月

2月

出典：ダイヤモンド・セレクト「息子・娘を入れたい会社2021」

4月

6月

広報活動開始

政府の指針

内定

3年生

内定

1・2年生

インターンシップ
参加者の優遇は限定的なことが多い

内々定

験が、今後の学生生活や就職活動の充実度にも大きく関わってきます。

内々定加する低年次の学生も増えています。現場での体験を通して仕事内容を把握したり、様々な分野で働く社会人の方とのコミュニケーションを図る経有給インターン
長期インターン

次のページでもお伝えしますが、選考の多様化・複雑化の流れの中で、インターンシップの重要性が増しています。最近では、
インターンシップに参冬インターン
秋インターン
夏インターン研究」
が極めて重要です。
自己分析も業界・企業研究も、ガイダンスやセミナーを実施しており、動画での視聴も可能です。

インターン
特化型

要となります。筆記試験対策や書類選考対策、
また面接対策など、就職活動の本番に備えることも大事ですが、その前段階の「自己分析」や「業界・企業

インターン
併用型

全ての企業が政府の指針に沿った採用活動をしている訳ではなく、各社の選考が多様化・複雑化しているため、対応に困らないよう、早めの準備が必

最終面接
二次面接
一次面接

3年生の秋ごろから説明会（企業によっては年内から随時選考開始）

ES選考
適性検査

●

企業説明会

3年生の夏ごろからインターンシップに参加（そのまま選考・内々定／内定するケースも存在）

OB・OG訪問

●

基本型

実態

8月

半日
選考の
プロセスが
多様化

全体

夏に加え、
秋・冬も
インターン
シップが
実施される

オンラインのみ

インターン
シップから
早期選考に
つながるケース
もある

39.3

正式
内定

２〜４日

21.9

42.9

20.3

5日間以上

30.9

7.8

31.4

5.4

対面のみ
30.9

0%

20%

31.5

40%

25.7

60%

11.9

80%

100%

※
「全体」
には
「オンラインと対面の組み合わせ」を含む
出典：株式会社ディスコ キャリタスリサーチ 2023年卒 インターンシップ特別調査（キャリタス就活2023学生モニター調査結果（2022年4月発行））

10 月

採用活動開始1日■ 就職活動のルールが変更に？
新聞報道等でも話題になりましたが、2025年3月卒生（現在の2年生）
から、インターンシップに参加した学生の情報を採用活動で活用してもよい、という政府の考え方が示されました。
ただし、
このニュースは注意が必要です。

リクルーター面接・社員懇談会

まず、政府の考え方では、インターンシップが4つのタイプに分けて示されました。
このうち、参加した学生の情報を採用活動で活用してもよいのは
「タ
イプ3」
と
「タイプ4」のみです。
それぞれ、いわゆる政府指針に則り「3年生の3月以降は広報活動に使ってよい、4年生の6月以降は採用活動に使ってよ

企業説明会・合同企業説明会
企業の動き

インターンシップは夏、冬を中心に随時実施されてエントリーシート受付
筆記試験・適性検査実施

います。
また、外資系企業やベンチャー企業は早い段階から面接選考が行われている場合もあります。

面接選考

い」
という時期的な条件が付いています。
次に、これはあくまでも「政府の示した基本的な考え方」
であって、全ての企業がこの考え方に沿ってインターンシップを実施するわけではないことは押さえておく必要があります。前ページにもある通り、
すでにインターンシップ経由の早期選考等で採用活動に活用されている実態があります。
自分が志望する企業がどういったインターンシップを実施するのか、それが選考につながっていくのか、
しっかり見極めることが重要です。

内々定・内定通知
タイプ

インターンシップ
応募・参加
学生の動き

筆記試験対策エントリーシート提出
筆記試験・適性検査受験

特徴

1

オープン・カンパニー

2

キャリア教育

面接選考を受ける

3

自己分析・業界企業研究
内々定・内定423

名称

採用活動への活用

超短期（1日）
で、就業体験はなし。主に企業や業界のPR、説明。
主に企業がCSRとして実施するプログラムや大学の産学協働プログラムなど。就業体験は任意。

汎用型能力・専門活用型

5日以上で、そのうち半分を超える日数は就業体験を必ず行う。学部３〜インターンシップ

４年生の長期休暇期間に実施。

高度専門型

大学と企業が連携して実施する「ジョブ型研究インターンシップ」「高度な専

インターンシップ（試行）

門性を重視した修士課程学生向けインターンシップ」。就業体験は必須。

○（時期的な条件付）○（時期的な条件付）

MASTERY FOR SERVICE

24

C are e r@KG
「キャリアの関学」
を支える
キャリアセンターの手厚いサポート■「ここまでやる！」関学の就職支援
キャリアセンターでは、多岐にわたるプログラムを実施していますが、「個の支援」を最も大切にしています。学生によって、動きたいと思うタイミングはそれぞれで、自分の志向や強みに気づく瞬間は様々です。
一人一人の考え方、
タイミングによりそう、
きめこまやかな支援を心掛けて全ての職員が対応に当たっています。

多 彩なプログラム●■充実のキャリア教育

これらは一例で、他にも多くのプログラムを実施しています。

就活の基 礎から応用まですべてを学べる！

関西学院大学では、
キャリア教育の正課科目と就職支援をキャリアセンターがワンストップで提供しており、キャリアガイダンス

シームレスなサポートを実現しています。

憧れの企業・団体の先 輩に直接相談できる！

先輩訪問会
科目名

KGキャリア入門

授業形態
（予定）

オンデマンドライフデザインと仕事対面

キャリアゼミＡ

対面

霞が関セミナー対面
合宿形式

学年や専攻に合わせて、
キャリアガイダンスを年間に複数回開催しています。就職活動の基礎から、インターンシップへの参加方法、応募書類の書き方、面接・筆記試験対策といった実践段階まで丁寧に解説しています。今年3月に学部2年生向けに実施したキャリアガイダンスには、
オンデマンド配信の動画視聴も含めるとほぼ全ての学生が参加しました。

コロナ禍以降、先輩や卒業生との接点が減ってしまったという学生の声に応えて、昨年より新設したイベントです。本
学卒業生との相談会を、
オンラインで実施しています。昨年
は20を超える企業・団体の卒業生にご登壇いただき、のべ700人の学生が参加しました。
また、就職活動を終えた現役学生との相談会も、対面やオンラインで実施しています。

授業概要

入学後の学生生活をどのように過ごすのかを考えるきっかけとなるよう、各分野で活躍される様々な職業の卒業生から大学生活や現在の仕事についてお話を伺う、
キャリア教育の基礎となる科目。
企業・団体等で勤務されている方に、ご自身の職務・キャリアをお話いただき、社会で果たすべき役
割や存在意義、生涯を通したキャリア形成について理解を深めることを目的とした科目。

関学生を採 用したい
企業に出会える！

本学学生の採用に積極的な1,000社以上の企業・団体が参加するセミナーを開催しています。毎年、数多くの学生

学内企業セミナーがこのセミナーを内定獲得につなげています。

就活初心 者でも安心！

など、就活で準備が必要な内容について、ワーク形式を中

就活のきほんシリーズ

ことで、
キャリアガイダンスで学んだ知識を、学生一人一人

大学生活の意義、今後のキャリアについての講義を踏まえ、他学部生とのビジネスプラン考案のグ
ループワークを通じて、思考力・コミュニケーション力・行動力の向上を目指す科目。
自己PRや筆記試験、志望動機にグループディスカッション

国家公務員の役割・業務について理解を深める科目。中央行政に関する講義や、各省の採用担当者による業務内容、求める人材像、採用試験についての説明会、本学の卒業生官僚とのセッションを行う。

心とした講座を開催しています。参加者同士の交流を図るが身につけることを目的にしています。

教員・保育士を目指す教育学部生が夢を実現し現場で活聖和キャンパス

躍できるように、
キャリア支援プログラムとして
「未来塾」
を

未来塾

れるような実践的なプログラムを提供しています。

充実した理系学生支援！

神戸三田キャンパス（KSC）
におけるキャリア・サポート

25

実施しています。
１〜2年次には資質と能力を磨くことを目的に、３年次からは採用試験に合格できる力を身につけら

理系学部生対象の「進路なんでも相談会」
や理系大学院
生向け「研究内容棚卸講座」を実施し、きめこまやかなキャ
リア・サポートを実施しています。
さらに、理系学生と企業の新たな接点として開設された「BiZCAFE」
や会員企業によるワークショップ「BiZCLASS」等、先進的なキャリア形成
支援体制が構築されています。

MASTERY FOR SERVICE

26

コロナ禍における渡航再開

K.G.

Pick-Up

留学・国際教育編

留学生や海外の学生と共に学ぶ科目

多文化共修科目

海外とのオンライン協働学習（COIL*）

海外からの留学生とともに日本語で受講し、身近なテーマについてディスカッション

国際教育・協力センター（CIEC）が提供する全学向けの国際教育について、
コロナ禍における派遣状況、

コロナ禍において国内にいながら海外の学生とICTツールなどをやディベートなどを通じて協働学習を行います。
これにより、異文化理解力と自文化用いてともに学ぶCOIL型科目を2020年度秋学期よりスタートしの発信力を身につけ、グローバル社会に通用する能力を養うことが可能です。

ています!日本にいながら海外のトップレベルの学生とともに授業を受けることで疑似留学体験が可能です。

渡航に向けた準備、
その他留学や国際交流に関する情報収集についてご紹介します。

総合日本学習科目

交換留学制度で海外協定大学から半年〜1年ほど来日する留学生を対象に、日本に関する経済や政治、文化や歴史などを英語で共に学ぶ科目です。留学
生と一緒に机を並べて授業を受けることができるので、英語力を高められます。
留学を終えた学生にも、留学する機会がない学生にもおすすめです。

コロナ禍の派遣状況

各国の入国制限措置・行動制限の情報、外務省が発出する感染症危険情報・海外安全情報、派遣先機関の受け入れ再開の有無等を考慮し、ワクチン接種の完了などを条件に、渡航時期にあわせてその都度、大学として渡航可否を判断しています。

＊COIL=Collaborative Online International Learningの略。
オンラインで協働して行う国際教育のこと。

（派遣者数は8月1日現在の予定）

短期留学（22年度夏季の派遣）

中長期留学（22年度春学期、秋学期の派遣）

短期留学についてはコロナ禍以降しばらく派遣を見送っていましたが、22年度夏季（8〜中長期留学については、21年度秋学期より一定の条件下で再開しています。

9月）に一部プログラムにおいて派遣を再開しました。全面再開ではありませんが、今後の22年度秋学期以降の派遣についても一定条件下での派遣を継続予定です。

短期留学においても順次派遣を予定しています。
対象プログラム

渡航時期

対象プログラム
派遣者数

交換留学・長期留学

外国語研修

中期留学

短期海外インターンシップ

22年8〜9月

203名

国際社会貢献活動

海外フィールドワーク

国連ユースボランティア

渡航時期

派遣者数

22年度春派遣
22年度秋派遣
22年度春派遣
22年度秋派遣
22年度春派遣
22年度秋派遣
22年度秋派遣

27名
124名
96名
183名
4名
12名
4名

情報収集

国際教育・協力センター（CIEC）とは？
CIECでは、関西学院大学が全学に向けて提供する留学プログラムや国際交流、留学準備、英語で学べる科「プログラムが多すぎて選べない」「留学に参加するために何が必要？」など、学生のみなさんが抱える留学にい」という方は、
まずお手元のパソコンまたはスマートフォンからCIECのWebサイトをご覧ください。
また、留学や関する様々な悩みごとを経験豊富な専門のアドバイ

国際交流について疑問・質問などがある場合は、お電話をいただくか、事務室までぜひお越しください。

ザーが1対1の面談で解決します。CIECウェブサイトトッ

オンラインプログラムのメリット

コロナ禍をきっかけに、海外に渡航せず日本国内で参加できるオンラ
イン留学プログラムも複数開発しました。渡航型の留学プログラムに加え、オンラインプログラムの提供も続けています。

本学の海外協定大学が実施する数週間から1ヶ月程度の外外国語研修
グローバルPBL*

西宮上ケ原キャンパス

神戸三田キャンパス

Webサイト

場所

G号館1階

8号館1階

開室時間*

8:50-11:30／12:30-16:50

9:00-11:30／12:30-17:00

電話番号

0798-54-6115

079-565-7625

プページの「相談窓口」
または以下QR
コード先から相談希望日時を予約のうえ、ご利用ください。

❶渡航プログラムより安価に参加できる（プログラム費用のみ。奨学金
（2万円）
も支給。）
❷時間を有効活用できる（アルバイトや部活動との両立がしやすい）❸治安の心配が不要（自宅から参加できる）

内容

プログラム名留学アドバイザー

目や交流イベントなど、様々な情報を集約して発信しています。
「どこの情報にアクセスすれば良いか分からな

このほか、学部等が提供するプログラムで約80名の派遣を予定しています。

オンラインプログラム

関西学院大学には、留学期間や行先、目的が異なる様々なタイプの留学があります。
少しでも留学に興味・関心がある方は、CIECまでぜひお問い合わせください。

ポイント●オンラインであっても英語運用能力（特にスピーキング）の有意な伸びが検証されている。

国語集中学習のプログラムをオンラインで受講する。

●集中して外国語能力を伸ばしたい方におすすめ。

企業などから提示される課題やテーマについて、海外の学生●オンラインで海外の学生と協働する経験を積むことができ、実践的な学びの機会を得ることができる。

との議論や調査、分析を通じて、理解を深めるプログラム。

●外国語を
「学ぶ」
のではなく
「使う」
ため、
実践的な外国語能力向上を目指す方におすすめ。

＊土日祝は閉室しています。

CIEC LINE＊Project Based Learningの略称。課題解決型の学習プログラム。

コロナ禍で更新される情報や各種イベント及び募集説明会等の最新情報をお届けするため、2022年3月より新たにLINE
での情報発信も開始しました。毎週金曜日の13:00に、①CIECが直近1週間に更新した最新情報と②CIECスタッフが厳学内でできる国際交流
Pick-Up

コロナ禍で受入が中止となっていましたが、2022年度秋学期からは200名近い
交換学生が来日予定となっています。交換学生とともに学ぶ授業やキャンパスでの国際交流などのチャンスも今後どんどん増えていきますので、ぜひ積極的にCIEC開催のイベントや各種留学生とのパートナー制度にお申し込みください!

ホストファミリー 募 集 中！

留学生バディ制度「KGバディーズ」

世界各国から受け入れる留学生にとっての、関西学院大学でのバディ（友人）になり、異文化交流を行いながら、留学生の新生活や日本語学習をサポートする制度です。1学期または1年間、日本語と現代日本について勉強するため海外協定大学から来日する「交換学生」と、4年間学部に所属し、学位取得を目指す「正規留学生」の留学生全員にバディを手配。年間およそ200〜300名の日本人学生が参加しています。

こんな人に
おすすめ

27

選したオススメトピック、以上2本立てで配信しています。開設からわずか1か月で登録者数は1000人を超え、在学生だけでなく保証人の方にもご登録いただいています。ぜひこの機会にご登録いただき、最新の情報をご覧ください。

●

日本にいながら密度の濃い国際交流がしたい!

●

留学生と友達になりたい!

●

日本語学習支援に興味がある!

●

留学生とお互いの文化について話してみたい!

〜留学生と暮らす新しい生活“ホストファミリー”はじめませんか？〜
関西学院大学では、留学生を家族として受け入れる ホストファミリー を募集しています。交換学生や短期プロ
グラムの留学生を、約3週間〜1年間家族の一員として受け入れ、お世話いただくご家庭を募集しています。国際交流に興味・関心をお持ちの方はQRコードから詳細をご確認のうえぜひご登録ください。
また、募集は本学学
生のご家族に限定しておりませんので、そのような方がお知り合いにいらっしゃいましたらぜひご案内ください。

受入条件

寝具・机・椅子・収納スペース・エアコン・インターネット（Wi-Fi）
が利用可能な個室の提供
平日：2食
（朝・晩）
、土日祝日：3食（朝・昼・晩）の食事の提供
公共交通機関で西宮上ケ原キャンパスまで通学1時間程度のご家庭 ほか

お問い合わせ受入
補助費

日額
2,300円関西学院大学レジデンスセンター（ホームステイ担当）
TEL：0798-54-6113 Email：homestay@kwansei.ac.jp

MASTERY FOR SERVICE

28

K.G.

留学・国際教育編

留学前から卒業までのステップ

STEP

留学後の取り組み

4

希望する留学を叶えるためには計画的に準備を進め、意欲的に臨むことが大切です。

多くのプログラムで、留学前と留学後で英語
1 力がどの程度アッ
プしたか、
また、留学によっ

ここでは、留学に関連する一連の流れをご紹介します。

STEP

1

留学情報の収集「計画性」、「実行力」、「主体性」、「タフネス」、「多様性への理解」など、留学で得られる経験や力はまさに、現在どんなプログラムの募集をしているのか、募集説明会やイベントの予定など、最新情報をチェックしていち早く留学準備をスタートさせることが必要です。出願時期はプログラムにより異なりますが、だいたい留学開始の半年〜１年前の出願になります。求められる語学力等を出願までに修得しておく必要がありますので、計画的な準備が求められます。将来の目標、留学の目的を考え、在学中の学生生活のプランを逆算して考えていきます。留学の目的、留学期間、語学のレベル、行先などをプログラム選択のポイントとして、幅広い選択肢から選ぶことができます。

初中級者向け

初級者向け（TOEFL ITP＠500点〜が目安）（TOEFL ITP＠420点〜が目安）（英語要件なし（一部を除く））● ダブルディグリー留学● 中期留学（言語を学ぶ）
1学期間（大学間の相互単位認定により２つの学位を取得）
１年〜2.5年● 短期海外インターンシップ● 海外フィールドワーク● イン
ドネシア交流セミナー（海外の学生と交流する）
約２週間● 国連ユースボランティア（開発途上国でボランティアをする）
約５か月● 外国語研修（言語を学ぶ）約２〜６週間● 中期海外インターンシップ（海外で働く経験をする）
約４か月

海外導入編

● グローバルPBL*（海外の学生と協働で学ぶ）
約２週間● 海外異文化体験セミナー＊Project Based Learningの略（課題解決型の学習プログラム）（海外で異文化を体験する）
約１週間

プログラム費● Cross-Cultural College(CCC)（カナダ学生と協働でビジネスを学ぶ）
約1〜2週間

留学にかかる費用はプログラムごと、また渡航する国や地域によって異なります。同じプログラムでも、派遣先によって金額に差があります。
（2022年8月現在）

出願要件を確認し、留学に必要な力を身に付ける
1

Point

2

Point

3

出願前に所定の要件（英語要件、学業成績

外国語能力検定試験を受験し、現在の自分の語学力をとくに中・上級者向けのプログラムについては、語など）を満たす必要があるプログラムもありま

把握します。英語能力検定試験は学内でも複数回実施

学力の向上だけでなく、学部等で提供されている授す。そのため、
プログラムごとの出願要件やしており、語学力アップのための英語無料講座もありま業を受講しながら興味・関心分野について学びを

出願期間を国際教育・協力センター（CIEC）す。
まず現在の語学力を把握したうえで（自分の位置の深め、留学に備えます。学業成績が出願要件となのWebサイトや募集要項で確認します。

確認）、
語学力の向上をめざします（到達目標を設定）。

るプログラムもあるため、日々の授業が大切です。

奨学金
20万円

現地で掛かる費用（開発途上国でリサーチ手法を学ぶ）約10日間● 国際社会貢献活動（開発途上国でボランティアをする）
約５か月

留学のための経済的支援（海外で働く体験をする）
約４週間● 長期留学（学部科目履修型）
1学期間〜1年

Point

これから留学する後輩へ自身の経験を語ることで、あらためて自分の経験を振り返り、再認識することができます。

関学が目指す「世界市民」
としてのコンピテンシー（資質・能力）であり、今後の進路選択でも大いに役立ちます。

● 交換留学（海外で専門分野を学ぶ）
1学期間〜１年

2

め直します。留学で得た経験・成果を自分自身でまとめることで、今後の就職活動やキャリアにも活かすことができ、て得られた成果を測るテストを行っています。

中・上級者向けSTEP

留学前のガイダンス等で設定した目標について、留学後にその振り返りを行うことで留学の成果を自分自身で見つ

2

奨学金
3万円／
5万円
約8〜
10万円
約20〜
80万円

経済的負担を少しでも軽減し留学にチャレンジできるよう、関学では原則としてすべてのプログラムで奨学金を支給し、留学を支援しています。 ※国際学部生は、国際学部留学奨励金・奨学金を支給。
プログラム名
交換留学

奨学金
30万円

約20〜
30万円
約80〜
170万円
※オックス
フォード大学のみ
約380万円

交換留学奨学金（2学期：30万円、1学期：15万円）

短期プログラム

奨学金
30万円

約50〜
300万円

平均50万円※海外の協定大学へ派遣されるプログラムのみ

短期留学奨学金（アジア3万円、
アジア以外5万円） ※学部主催プログラム含む

特定の指定プログラム

井谷憲次奨学金（アジア3万円、
アジア以外5万円）

中期留学（1セメスター）

中期留学奨学金（一律20万円）

国連ユースボランティア

費用
（渡航費、
滞在費等）
は国連ボランティア計画（UNV）の規定により支給

国際社会貢献活動

短期・１か月中期・4か月中期・5か月
中長期・1年（外国語研修） （中期留学）（国際ボランティア）（交換留学）

種類・金額
（支給型）
笹森四郎奨学金、井谷憲次奨学金（2学期：100万円、1学期：50万円）

国際社会貢献活動奨学金（30万円）

長期留学（学部科目履修型） 長期留学奨学金（2学期：50万円、1学期：25万円）
オンラインプログラムでも奨学金
（2万円）
を支給。

Pick-Up

コロナ禍で留学を断念した学生対象の「海外留学特別奨学金」
を新設！

2022年度に新たに「海外留学特別奨学金」を設けました。これは、2019年度〜2021年度に入学した学生を対象に留学機会の確保の観点から立ち上げた支援制度です。関学が提供する1学期以上の対象留学プログラムに参加することで、標準修業年限4年を超過する場
合、5年目に納付する授業料や教育充実費といった学費相当額の金額を、留学期間に準じて支給します。
コロナ禍で留学機会が失われた学生に留学を再考頂くための絶好の制度です。時間に余裕のある学生時代に、留学へのチャレンジを後押しします。

お問い合わせ国際連携機構 海外留学特別奨学金 担当

TEL：0798-54-6115

海外留学特別奨学金【

対象】2019年度〜2021年度入学の学部生【支給内容】本学が提供する1学期以上の対象派遣
留学プログラムに参加し、それにより在学期間が標
準修業年限（4年）を超える場合、5年目に納付する
学費相当額（授業料、教育充実費、実験実習費）を留学期間に準じて支給

留学プログラムモデルケース 〜いつから準備をスタートするの？〜

２年生秋学期から交換留学をする場合、１年生の秋学期には出

２年生秋学期に中期留学をする場合、１年生の12月初旬に出願が必要です。

願が必要です。
１年生の秋学期までに、交換留学に求められる語

出願までに、各大学で求められる語学力を修得する必要があります。

学力と学業成績を修得する必要があります。

1年生

2年生

４月中旬 「夏季外国語研修」に出願
夏休み「夏季外国語研修」に参加して語学力アップ

10月下旬 「交換留学

1年生

第２期」
に出願

2年生

春学期

交換留学に向けて事前学習

秋学期

交換留学に参加し、海外で学部授業を受講

3年生
3年生
4年生

STEP

3

29

春学期 交換留学に参加し、海外で学部授業を受講。夏頃帰国
秋学期

関学でさらに学びを深め、就職活動も開始

春学期

関学でさらに学びを深め、就職活動も実施

秋学期

卒業論文執筆、卒業

留学中の過ごし方

関西学院大学が留学に強い5つの理由

２年生で中期留学に参加して英語力をアップ、さらにビジネス分野も学びたいBさん

2年生〜3年生で1年間、交換留学をしたいAさん

春学期

学内で実施される英語能力検定試験の受験を目指し英語力を伸ばす

秋学期 インテンシブ・イングリッシュ*を受講し、引き続き英語力アップに努める
12月初旬 「中期留学」（次年度秋学期）に出願
春学期 インテンシブ・イングリッシュ*を受講し、引き続き英語力アップに努める
秋学期

中期留学に参加し、海外で集中的に英語を学ぶ

春学期

関学で専門の学びを深めつつ、総合日本学習科目などで英語力をさらに向上

秋学期

関学で専門の学びを深めつつ、就職活動も開始

10月初旬

Cross-Cultural College（CCC）に出願

世界中の大学や教育機関と協定を結び、英語圏はもちろん、ヨーロッパやア
ジア各国など様々な言語と文化を体験できる70以上のプログラムを実施。留学の難易度、期間、目的も多様で、一人ひとりのニーズにあったプログラムが見つかります。

2月 カナダに渡航し、Cross-Cultural College（CCC）の授業を受講4年生

春学期

関学でさらに学びを深め、就職活動も実施

秋学期

卒業論文執筆、卒業＊４技能のレベルアップを目指した集中的な英語の授業（週３回）

留学前のガイダンス等で設定した自身の目標を振り返りながら、留学の目的を意識して過ごします。学内で実施しているほぼ全ての留学プログラムで単位が認定・付与されますので、提供されるプログラムに積極的に取り組みます。あわせて、現地でしか経験できないアクティ
ビティや現地の方との交流などにも前向きに参加します。

57カ国・地域
280を超える大学・国際機関

1 多様な留学先、多様なプログラム

2 奨学金制度が充実

Europe/AfricaAsia/Oceania
Middle East

校

校

94

113

3 原則４年*で卒業できるNorth
America

Latin
America

International
Organizations

校

校

機関

66

4 万全のサポート体制

965 危機管理体制の整備プログラムごとに、返済不要の支給型

学内で実施しているほとんどの留学プログラムで、

国際教育・協力センターが、留学を全面的に奨学金制度を用意しています。
また、
コ単位が認定・付与されます。半年や１年間の留学サポート。留学相談にお答えすることはもち

険や危機管理サービスへの加入を義務づけています。
こロナ禍で留学機会が失われた学生のの場合、留学先での学習や成果が単位として認ろん、語学力向上の支援も行っています。

れらは昨今の世界情勢を踏まえ、予期せぬ事態に備えて●

留学情報の発信
留学フェア（留学促進イベント）の開催● 留学個別相談（留学アドバイザー）

セーフティネットを重層化することを目的としており、事件・●

事故、
トラブル発生の際には、本学と危機管理会社が緊留学を後押しするため、期間限定の奨学金「海外留学特別奨学金」
も新設し
ています。

められるので、４年間の卒業が原則可能です。
＊4年で卒業する場合、学部により参加可能な留学プ
ログラムが異なります。

プログラム参加学生には、本学指定の海外旅行傷害保密に連携・情報共有しながら対応にあたります。

MASTERY FOR SERVICE

30SHINGETSUSAI
Keep Going あの月をもう一度※来場には事前予約が必要です

神戸三田キャンパス

10.22 Sat. – 23 Sun.

西宮上ケ原キャンパス

11.5 Sat. – 6 Sun.

西宮聖和キャンパス

神 戸 三田 キャンパス

新月祭 20221

三田イベントバスボム作りや射的など誰もが楽しめる様々な企画を行います。
日時

2

お笑い芸人さんをお呼びし、面白いネタを披露してもらいます。
10月22日（土）14:30〜15:30

三田トークショー
著名人をお呼びし、トークショーと色々な企画を行ってもらいます。
日時11.12 Sat. – 13 Sun.

10月23日（日）10:00〜16:30

三田お笑い
日時

3

10月22日（土）11:00〜16:30

10月23日（日）11:30〜12:30

私たち関西学院大学大学祭総部新月祭実行委員会は、関西学院大学の大学祭である「新月祭」の企画・運営をおこなっています。
平素より、私たちの活動にご理解、ご協力をいただきありがとうございます。
今年度のスローガンは「Keep Going あの月をもう一度」です。今年度、新月祭2022は対面の学祭を開催できる運びとなりました（新型
月祭は新型コロナウイルス感染症拡大の影響を受け、これまで通りの開催が見送られてきました。
そのような状況で止まるわけにはいかない、
これまでの新月祭（月）を取り戻し、関学に笑顔の光を、そして、お世話になっている関係者の皆さまに感謝の気持ちをお伝えしたいと強く思っています。
多くの方々にお越しいただき、対面で参加するからこそ感じられる魅力をぜひ味わってください。

MESSAGEMESSAGE

あの新月祭をもう一度

挑戦の新月祭

大学祭総部 新月祭実行委員会
委員長

大学祭総部 新月祭実行委員会
副委員長・三田代表

柏木 結大（法学部 3年）

長谷川 和弥（理工学部 3年）

今年度、委員長を務めさせていただいています、柏木結大です。
日々、私たちの活動にご理解、ご協力をいただきありがとうございます。
私たちはオンライン学祭などを経験し、対面で新月祭を行う意義を再確認しました。
その思いを忘れずに、役職者全員が対面の新月祭を経験したことがないという状況の中ではありましたが、過去資料や先輩方の助言をもとに、切磋琢磨しながら準備を進めてきました。

西 宮 上 ケ原 キャンパス

コロナウイルス感染症拡大状況によっては変更があります）。“Keep Going”には、立ち止まらない、前進し続けるなどの意味があります。新1

祭のトップバッターとして、
これまで経験したことのないことを実施するという状況に果敢に挑戦したいと思います。

関学生による歌うま選手権を行います！豪華な景品が当たるチャンスです。
日時

2
3

中央芝生でイルミネーション企画を行います。時計台とステージが華やかになる新月祭最後の企画です。
11月6日（日）18:00〜20:00（変更の可能性あり）

上ケ原トークショー
テレビで活躍されている俳優さんをお呼びし、1時間のトークショーを行
います！
日時

11月6日
（日）14:00〜15:00

上ケ原ライブアーティストをお呼びし、中央芝生で無料野外ライブを行います！
日時

自然豊かな神戸三田キャンパスにお越しいただき、三田でしか味わうことの11月5日（土）11:00〜16:00（予定）上ケ原イルミネーション
日時4

私たちは対面の新月祭を実現すべく、例年と比べて、感染症対策などプラ
スアルファの準備をしてきました。
そういった意味で挑戦の新月祭です。新月

上ケ原イベント

11月5日（土）15:45〜16:45

できない新月祭をお楽しみください。

皆様もぜひお越しいただき、
もう一度あの（対面の）新月祭をお楽しみいた
だければ幸いです。
皆様とお会いできることを楽しみにしております。

MESSAGE

理想の新月祭実現に向けてきっかけを作る新月祭

大学祭総部 新月祭実行委員会
副委員長・上ケ原代表

大学祭総部 新月祭実行委員会
副委員長・聖和代表

新井 陽大（商学部 3年）

清水 香穂（教育学部 3年）

数年ぶりに対面での新月祭が決定し、楽しみな気持ちがある反面、プレッ
コロナによる制限がある中でも、先輩方が目を輝かせながら話していた対面学祭ならではの魅力を、来場してくださる方々にお届けできたらと思っています。
また来場してくださる方々はもちろんのことですが、新月祭に協力してくださる関係者の皆様、新月祭実行委員会の仲間たち、全員の思い出に残るような新月祭を創り上げていきたいと思います。

新月祭2022、3年ぶりの対面開催が決定しました。3年前、対面開催された2019年の新月祭は、私が入部を決めたきっかけです。
新月祭2022では多くの人に夢と感動を与え、何かのきっかけを1人でも多くの方に与えられるよう精一杯頑張ります。
従来の対面で開催されてきた新月祭の伝統を受け継ぎつつ、新しい部分も生み出す、
そんな新月祭2022を実現したいと思います。

西 宮 聖 和 キャンパス

MESSAGE

シャーを感じています。

31

公式SNS

1

聖和あそび
はらぺこスローイングや工作などみんなが楽しめる企画をスタンプ
ラリーで行います。
日時2

11月13日（日）10:00〜16:30

聖和お笑い
お笑い芸人さんを3組お呼びし、面白いネタを披露してもらいます。
日時3

11月12日（土）12:40〜16:30

11月13日（日）14:00〜15:10

公式Webサイト

聖和フェスタ
関学生、地域の人々にノンジャンルのパフォーマンスを発表してもらいます。
日時11月12日（土）14:00〜16:45※状況によっては開催形態を変更する可能性があります。
最新情報は公式ホームページ・SNSで発信します。

MASTERY FOR SERVICE

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最新情報はSNSでチェック!

日:00
10:00 16

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学 院 ャンパス

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ケ原

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関西学院の
「空中散歩」をたのしもう！

熱気球KGフライト2022
要予約
中央芝生から全長25mの大迫力の熱気球に乗って、旧友やご家族と一緒になつかしいキャンパスの景色を空からお楽しみください。

事前予約はこちらから
ホームカミングデー
特設ホームページからご予約ください。
事前予約開始時期は10月中旬を予定しております。詳細につきましては特設ホーム
ページ、
またはSNSにてご案内いたします。
ご来場の際は同封の入場券に氏名等を記入して必ずご持参ください。

学部ごとの多彩なプログラムを自由体験!

子ども大学

大学生ってどんなことを勉強するの？
そんなお子さまの疑問に答えるため、
ホームカミングデーだけの特別なプ

小学生対象
要予約

KG生になって学ぶたのしさ体験しよう!

現役学生によるKG体験

小学生対象
要予約

関西学院中学部・高等部や関西学院千里国際中等部・高等部の生
徒と一緒にＫＧ生の学びを体験しよう！

お兄さん・お姉さんたちと一緒にたのしもう!

クラブ体験

小学生対象
要予約

関西学院大学のクラブに、一日入部
体験！誰でもお楽しみいただけるよう、現役関学生が付きっ切りで指導

ログラムをご用意しました。
みんなでにあたります。体育会系から文化系ま楽しみながら、関西学院大学の学びで、多彩なクラブがお子さんの挑戦をを一足先に体験してみてください！

お待ちしています！
※学内における感染防止に対応する活動制限レベルにより実施できない場合があります。
※写真はすべてイメージです。 ※全てのプログラムは予定のため、予告なく変更・中止する可能性があります。

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MASTERY FOR SERVICE

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Hoay2022

ホームカミングデー お問い合わせ・予約

D（主催）関西学院同窓会
MAIL：dousoukai@kwangaku.net
TEL：0798-51-3604〒662-8501 西宮市上ケ原一番町1-155
TEL：0798-54-6010（後援）関西学院後援会

新型コロナウイルス感染予防のため、必ず当日の検温、マスクの着用をお願いします。

ださい。

ホッと一息！
10：00〜15：00

そのほか、クラブ体験や消しゴムはんこ作成体験、プログラミング体験、SDGｓワークショップ等の様々な体験コーナーもご用意しております。
（＊プログラムによって、事前予約が必要となります）

プラザ前

ホームカミングデーにお越しいただいた小学生の方には、入場の際に総合受付にてプレゼントを● キッチンカー

お渡しさせていただきます。

キッチンカーが集結！
おいしいメニューが盛りだくさん！

詳細は、後援会ホームページでもお知らせしますが、特設ホームページ、
またはSNSでもご確認ください。
（#関西学院ホームカミングデー）

西宮上ケ原キャンパスには駐車場はございませんので、公共交通
機関（電車・バス等）をご利用ください。

営業している食堂を除き、お食事は「飲食可能エリア」でのみ可能です。
会場内での食べ歩きは禁止いたします。

総合受付
正門

11：00〜18：00

関西学院会館 レストランポプラ● レストランポプラ

11：00〜14：00

中学部・高等部・千里国際・大学在校生の保護者の皆様
新型コロナウイルス感染症の影響を受け、学生生活における様々な活動制限やイベント実施の中止、延期といった状況が続いております。

ホームカミングデー当日のお食事やご休憩にいかがでしょうか。
ランチタイムワクワク体験!

ログラムでは大学教員が小学生向けに授業を行い、興味・関心の幅を広げ、学ぶ楽しさを体験して策学部、建築学部、理学部、工学部、生命環境学部の5学部の中からご希望の学部の学びをご体験く

全てのプログラムは予定のため、予告なく変更する可能性があります。また、新型コロナウイルスの感染状況により、中止や内容が変更となる可能性がございます。会場によっては入場制限を行うことになります。最新情報は特設ホームページまたは後援会ホームページにてご確認ください。

検温で体温が37.5度以
上の方は入場していただけません。

ホームカミングデーでは、お子様が参加できるイベントが多数用意されています。“こども大学”プ
いただくことはもちろん、お子様の将来像を身近に感じていただける機会と考えております。総合政

information

9：30〜15：30

初等部在校生の保護者の皆様（主催）関西学院総務部校友課

ホームカミングデーでは在学生の皆さんが今まで取り組んできたこと、頑張ってきたことを発表

ティータイム

14:00〜18:00（17:00 L.O）

ご予約・お問い合わせ TEL：0798-54-1188（直通）＊営業時間が変更となる可能性があります。

する場として、様々なプログラムでご活躍されています。
関西学院を身近に感じている方はもちろん、遠方にお住まいの保護者の皆さまもぜひ、この機会に“上ケ原”においでいただき、“KGファミリー”の集いの場としましょう。

キャンパス周遊● 謎解きクイズラリー

KGグッズ販売（関西学院高等部社会部クイズ班監修）

10：00〜16：00

KGオリジナルグッズを巡って関学生にチャレンジ！

ロゴ入りのハンドタオルなど関西学院オリジナルグッズを販売。ご来校の記念に、お土産におススメです。

● キャンパスツアー（KG CLUB）

現役の関西学院大学生が、
西宮上ケ原キャンパスをご案内します！
時計台前集合・1時間毎に開始

関西学院会館 2階 光の間

ホームカミングデーの一日を締めくくる、グリークラブの演奏をお楽しみください。

礼拝
11：00〜、13：00〜

ランバス記念礼拝堂

関西学院大学には各学部に礼拝堂（チャペル）があります。
実際に結 婚式が 行われる礼 拝堂で心静かなひとときをお過ごしください。

35

講じた上で実施します。
しかしながら、今後の状況により中止させていただく可能性があります。あらかじめ、
ご承知おきのほど、宜しくお願いいたします。詳細

グリークラブ演奏会
15：00〜15：30

新型コロナウイルス感染拡大防止について、細心の注意を払い感染症対策をにつきましては、特設ホームページをご確認ください。

後援会通信同封の入場券を必ずご持参ください。当日お持ちでない方は入場できませんのでご了承ください。

特設ホームページより各種プログラム参加のための事前予約、事前アンケートの回答をお願いします。

MASTERY FOR SERVICE

36

建築物1つひとつが、街並みを作り出す。
数十年先を見据えたデザインで新たなる価値創造を。
少子高齢化や人口減少、環境問題の深刻化、
情報技術の
進化など、
超スピードで変容する現代。社会構造の変化に伴い、
私たちの暮らす家や街、都市も目まぐるしく移り変わっています。2021年4月、神戸三田キャンパスに新設された建築学部（関学建築）
は、建築を新たな視点から捉え直し、現代社会における課題解決をめざす場所。
私自身も、開設当初より教鞭を

YONEDA

AKIRA

米田 明
建築学部 教授

取っています。
ひとことで「建築」と言っても、建物からインテリア、都市開発など、その分野は多岐にわたります。私は建築家として、建物の設計を行う実務に携わってきました。東京大学の建築学科を卒業
後、（株）
竹中工務店で勤務したのち、アメリカへ。著名な建築家、
都市計画家、造園家を数多く輩出する、
ハーバード大学のデザ
イン大学院に進学しました。建築、都市計画、
ランドスケープの3つの分野を組み合わせたカリキュラムを通して、実践的な建築デザインを学んだのち、建築家として日本で独立。30年以上にわた
り、東京を拠点に、住宅などの設計に取り組んでいます。
建造物の設計において心がけているのは、
様々な条件を洗い出し、バランスを調整しながらデザインすること。
建物は、完成
したのちも、数十年にわたり残り続け、街並みを形成します。
そのため設計の際には、クライアントの要望に応えるのはもとより、周囲の建物との調和を意識するなど、公共に対する配慮が必要となります。
さらに地盤や気候など、立地によっても建築に用いる素材や設計条件が変化。
完成して終わりではなく、先を見据えた発想が必要です。
そうは言っても、
無難なデザインではClose UP
Research
関西学院の学びを支える教育者であり、また飽くなき探究心を持ち続ける研究者でもある
教授・教員陣の最前線をリポートする。

面白みに欠けてしまう。
お客様の声と建築にまつわる外的要因との釣り合いを取りながら、
新しい価値を付与するデザインを提案しています。
建物の完成までには、多くの時間と費用が生じます。住宅など、クライアントや案件によっては、一生に一度の買い物となる場合も。加えて、周囲にお住まいの方にとっても、今後、長年にわたって生活の一部となりえます。社会全体の要望に応えることはなかなか難しいですが、数十年先を予測した上で、できる限り多くの人に満足していただけるようなデザインを意識しています。
また、建築の持つ特性上、大きな建造物の場合は同じスケールで試作品を制作できません。
そのため、設計はいつも一発勝負。粘土などで模型は制作するものの、建物の内部に入った時の様子
や、街並みなどは、データをもとに想像力を膨らませて考えます。配慮すべき事項が多いため、アイデアの精緻化はなかなか一筋縄ではいきません。
しかし、個々の要素がうまく噛み合えば、自身の期待以上のものが生み出せる。
そこが、建築の面白さだと感じています。

37

MASTERY FOR SERVICE

38

には、
該当地域の建築に加えて、様々な国や地域における建築の成り立ちを理解しておくことが必要なのです。
歴史という土壌の上に現在の建築があり、
社会の変
化に伴い、
建築のすがたも変わり続ける。
人文学的なアプローチは、
建築学において非常に有用だと言えます。

「建築設計演習Ⅲ」講評会の様子

130年の歴史に基づく関学独自のアプローチで、次代のリーダー育成をめざす。

テクノロジー×アート×マネジメントの融合で、新たな視点から建築を紐解く。

39

当学部では2021年の開設以降、関西学院の歴史に応できるデザイン能力を身につけたい」「フィールドワー

基づきながら建築学を紐解いています。例えば一貫しクを通して社会の具体的な課題解決に取り組みたい」

たコンセプトのもとで、建築と周辺環境の融合をめざすなど、様々な夢を持った学生が集まる関学建築。新しい「建築設計演習Ⅲ」の授業では、「関学発祥の地である

建築と都市の学びをもたらす場として、今後も次代の原田の森にメディアセンターを建てるなら」と仮定し、
ア

リーダー育成を推進していきます。

イデアを考案。周辺の景観やバリアフリーなど、様々な観点に配慮しながら、図面や模型を組み立てます。最建築と同様、
幅広い領域を持つ建築学。
日本と諸外

ています。
神学部と普通学部の2学部制で創立され、建終回には授業の集大成として、専門家による講評会を国とでは、その捉え方が大きく異なります。
日本における

学当初から文系学部が充実している、
由緒ある大学だ実施。関西学院のルーツを学ぶ意図も兼ねて、開催地

建築学は実学的な意味合いが強く、大学では工学部にからこそ、人文学と実学、両方の側面から建築学を深く

は原田の森ギャラリー。風光明媚な文京地区で、建築含まれることが一般的です。
研究内容も、実際に設計す学べるのではないか。
私はそう考えています。

自体の評価に加え、周囲の様子やこれまでの歴史も踏る上での構造や材料、エネルギー効率の良い施工方法

グローバル化の流れを受け、国際的に建築設計資格

まえて、採点を行います。
このように、130年の歴史と兵など、
テクノロジーに分類されるものが中心。
一方、アメリの規格を統一する動きがある昨今。
建築の学問領域も、庫の地に根差した学びで、関西学院ならではの視点か

カをはじめとした海外では、建築学を人文学として扱い

今後さらに広がっていくことが考えられます。国内外を

ら建築学を探究しています。

ます。
屋根など、
建物の構成部分を1つとっても、現状の問わず業界で活躍できる素養を培うためには、実学とまた、進路についての考え方も一般的な建築学部とデザインが形成されるまでには、歴史や文化、
宗教など、

人文学、それぞれの面から幅広く学びを深めることが肝は異なります。建築学部というと、建築士やインテリアデ

様々な社会的要因が関与しています。
それらを踏まえ、

要だと感じます。

ザイナーなど、建物やプロダクトを扱うプロフェッショナル

現在に至るまでの経緯を含めて建築と捉える考え方がさらに、グローバルな視点に基づく建築の学びは、現をめざすイメージがあるかと思いますが、関学建築で

主流です。
さらに、
建築を絵画や彫刻などと同様の芸術場でも大いに活きてきます。
日本の建築の特異性は、
諸は、国際社会・地域社会で活躍できる都市計画技術作品として扱うことも。
研究の際には、アートとしての側面

外国と比較することで際立つからです。
例えば、
国土の

者や、
まちづくりにおけるリーダーの育成も図っていまが重視されます。

約3/4が山地である日本では、
長年、山を切り拓いて建す。
さらに、本学部での学びを通して身につく考え方は、

関学建築の特色は、
テクノロジーとアートそしてマネジてられた木造建築が主流であり、現在も一部の地域であらゆる職種、業種に応用が可能です。例えば、ユー

メントの視点を取り入れた、
新たな建築学です。
「建てる

は木の文化が根付いています。
一方で、ギリシャなど夏

ザー視点に立ち、サービスやプロダクトの本質的な課こと」にとどまらない、
建築と都市の未来創造をめざして期の日差しが厳しい地域では、
家の中の温度上昇を抑

題・ニーズを発見できるデザイン思考は、
ビジネス上の2021年より関西学院大学建築学部教授、京都工芸繊維大学

おり、業界の第一線で活躍する教員が数多く在籍してえるため、光を良く反射する白色を用いた石造りの家屋

課題を解決する上で重要な考え方だと言えます。建築名誉教授。建築、デザインの分野において、国内外共に受賞成

います。
さらに、
関西学院は、130年を超える歴史を有しが中心です。
より説得力のあるデザインを生み出すため業界での活躍をめざす人に限らず、「幅広い状況に対Profile米田 明

建築学部 教授

東京大学工学部建築学科を卒業後、（ 株）竹中工務店の設計部での勤務を経て、ハーバード大学デザイン大学院(Harvard
University Graduate School of Design) 修 士 課 程 (MArch
II)を修了。建築設計事務所アーキテクトン設立ののち、東京を拠点とし、住宅を中心に建設、設計に精力的に取り組む。教育者としても活動しており、2004年より京都工芸繊維大学で勤務。

績多数。

MASTERY FOR SERVICE

40

後援会報告2022年度 関西学院後 援 会 代 議 員 会・第 1 回 幹 事 会 記 録

2021年度 後援会事業

2020年度より新型コロナウイルス感染症拡大の状況に鑑みて対面での開催を中止していた代議員会を3年ぶりに開催しました。

開催日

通常であれば開催できていた第3部の懇親会は開催せず、交流の場を提供するに留めざるを得ませんでしたが、多くの方においでいただき議事を進行することができました。

第１部

議長：那須 善行 会長

司会：加地 正和 副会長

田中庶務常務役員より、2021年度後援会事業（P．42参照）に基づく報告があり、
これを承認。

Ⅵ 2022年度 事業に関する件

Ⅱ 2021年度 会計報告および会計監査に関する件
松田会計常務役員から2021年度後援会決算書（P．43参照）に基づく会計報告。
続いて、
土山会計監査常務役員の監査報告があり、これを承認。

金丸庶務常務役員から2022年度後援会事業計画（P．42参照）に基づく説明があり、これを承認。

9月25日（土） ・関西学院大学 北海道保護者交流会

選出方法について議長に一任され、加地副会長より新幹事候補者名が発表され、これを承認。

第2部

司会：江田 政亮 副会長

Ⅳ 2022年度 新常務役員選出に関する件
関西学院大学、聖和短期大学、関西学院高等部、関西学院中学部、関西学院
初等部、関西学院千里国際中等部・高等部

Ⅴ 2022年度 新常務役員紹介
加地副会長より、幹事会で選出された新常務役員の紹介があった。新常務役員を代表して重久新会長より挨拶。

6月19日（土）・2021年度代議員会
・第1回 幹事会
・第2回 常務役員会※インターネットを利用した議決権行使による開催
於：関西学院会館

7月10日（土） ・関西学院大学 東海地区教育懇談会

※中止

7月17日
（土） ・第3回 常務役員会

於：大阪市内新入生父母歓迎記念品作製
新入生父母歓迎プログラム
Let's go to the stadium
卒業生父母記念事業記念品作製

●

感謝状贈呈

後援会表彰

●

大学教育懇談会援助●

広報活動援助●就職・留学ガイダンス●

学生・生徒・児童の活動・行事援助

●

奨学援助

●

●

12月18日（土） ・関西学院大学 滋賀県保護者交流会
11月27日（土） ・留学・理系キャリアセミナー（関西学院大学 教育懇談会代替として） ※オンラインによる開催
12月21日（火） ・関西学院クリスマスatザ・シンフォニーホール（学院・後援会・同窓会共催） ※中止
2022年
於：関西学院高中部礼拝堂
於：オンラインによる開催※新型コロナウイルス
感 染 拡 大 状 況に鑑み中止。7/31にオンラインにて代替開催。

2月14日（月） ・後援会表彰 関西学院 初等部

於：初等部ベーツチャペル

3月12日（土） ・後援会表彰 関西学院大学

於：中央講堂（表彰式は中止）

3月14日（月） ・後援会表彰 関西学院 中学部

於：関西学院高中部礼拝堂
於：千里国際キャンパス

9月 4日（土） ・関西学院大学 教育懇談会

※中止

9月18日
（土） ・関西学院大学 教育懇談会

※中止

9月25日
（土） ・聖和短期大学 教育懇談会

於：オンラインによる開催

3月26日（土）・第7回 常務役員会
・第3回 幹事会
・臨時 代議員会

於：宝塚ホテル※幹事会および臨時代
議員会は中止7月31日（土） ・関西学院大学 鹿児島県保護者交流会
8月 7日（土） ・関西学院大学 熊本県保護者交流会
8月28日（土） ・関西学院大学 宮崎県保護者交流会

10月 9日（土） ・関西学院大学 四国地区教育懇談会※中止

10月16日（土）・第4回 常務役員会
・第2回 幹事会
・臨時 代議員会

於：関西学院会館※幹事会は中止、臨時代
議員会は延期

学生教育研究災害傷害保険援助
関西学院クリスマスat

開催日

・後援会表彰 千里国際中等部・高等部

・父母歓迎｢Let's go to the stadium」※代替企画をHP上で告知

・父母歓迎｢Kwansei Gakuin Welcome Concert」吹奏楽部コンサート ※中止

2022年度 実施事業

4月 1日（金） ・大学入学式 ※新入生父母歓迎プログラムは入学式実施規模縮小のため中止①13:00 総・教・理・工・生・建2日（土） ② 9:00 神・社・法・人・国③13:00 文・経・商

10月15 日（土） ・関西学院大学 大分県保護者交流会

於：レンブラントホテル大分

10月29日（土） ・関西学院大学 長崎県保護者交流会

於：ホテルニュー長崎

11月 5日（土） ・関西学院大学 沖縄県保護者交流会

於：ヒルトン沖縄北谷リゾート

11月12日（土） ・関西学院大学 中国地区教育懇談会

於：ホテルグランヴィア広島

11月13日（日） ・ホームカミングデー

於：西宮上ケ原キャンパス

11月18日（金） ・第5回 常務役員会

於：大阪市内11月26日（土） ・関西学院大学 北関東地区保護者交流会

於：ホテルラシーネ前橋

12月20日（火） ・関西学院クリスマスatザ・シンフォニーホール（学院・後援会・同窓会共催）

於：ザ・シンフォニーホール

国際交流振興援助●

教育研究活動援助●●

保護者交流会開催●

就職活動援助●成績表郵送費援助

4月15日（金）・第1回 常務役員会●

海外受入派遣活動援助

4･5月頃

ザ・シンフォニーホール援助

2022年度 実施事業

10月10 日（体育会陸上競技部） 於：出雲大社周辺（月） ・父母歓迎｢Let's go to the stadium」

後援会奨学金（大学1・2年生保証人向け）

開催日

4月 1日
（金） ・「後援会通信」第62号発行●

後援会Webサイト運営

12月 4日（土） ・関西学院大学 北関東地区保護者交流会

1月 21日（金） ・第6回 常務役員会●「後援会通信」発行

1１月20日（土） ・関西学院大学 三重県保護者交流会※新型コロナウイルス感
染 拡 大 状 況に鑑み中止。11/20にオンラインにて代替開催。

2022年度 後援会事業計画●●

11月 6日（土） ・関西学院大学 長野県保護者交流会

1月19日（水） ・後援会表彰 関西学院高等部

7月31日（土） ・保護者向け就活セミナー（関西学院大学 教育懇談会代替として） ※オンラインによる開催

援助
新入生父母歓迎記念事業

10月23日（土） ・関西学院大学 東北地区保護者交流会

於：大阪市内中道院長より、今回常務役員を退任された、那須 善行氏、松田 浩一氏、土山
勝史氏に感謝のプラークおよび記念品を贈呈。退任にあたり各氏から挨拶が
あった。

事業
●

10月 2日（土） ・関西学院大学 山陰地区保護者交流会

10月 1日（金） ・「後援会通信」第61号発行

学事報告

幹事の中から新常務役員の選出を行い、これを承認。

※後援会HPでの動画配信
※中止

7月 3日
（土） ・関西学院大学 静岡県保護者交流会

狩野会計常務役員から2022年度後援会事業予算（P．44参照）に基づく説明があり、これを承認。

Ⅲ 2022年度 新幹事選出に関する件（旧キャリア・就職講演会）
・就職・留学ガイダンス

於：関西学院会館

6月12日（土） ・関西学院大学 関東・東北・甲信越地区教育懇談会

6月26日（土） ・関西学院大学 徳島・淡路島地区保護者交流会

Ⅶ 2022年度 予算に関する件

事業

4月 1日
（木） ・大学入学式 ※新入生父母歓迎プログラムは入学式実施規模縮小のため中止①9:00 神・文・人・国②13:00 総・教・理・工・生・建2日（金） ③9:00 社・法④13:00 経・商
6月を予定

以降の議題は後援会規約第６条により重久 庄児 新会長が議長を務めた

開催日

1１月19日（金） ・第5回 常務役員会

4月17日（土）・第1回 常務役員会

Ⅰ 2021年度 事業報告に関する件

主な
後援会
事業

事業

4月 1日
（木） ・「後援会通信」第60号発行※開催検討中・父母歓迎｢Let's go to the stadium」
・父母歓迎｢Kwansei Gakuin Welcome Concert」吹奏楽部コンサート 於：HP上でオンライン配信

5月28日（土） ・関西学院大学 高知県保護者交流会
5･6月頃

於：関西学院会館（動画配信）
・就職・留学ガイダンス

於：ホテル日航高知旭ロイヤル※開催検討中6月 4日（土） ・関西学院大学 北陸地区教育懇談会

於：ANAクラウンプラザホテル金沢

6月18日（土） ・第2回 常務役員会
・第1回 幹事会
・2022年度代議員会

於：宝塚ホテル

7月 2日（土） ・関西学院大学 福井県保護者交流会

於：ザ・グランユアーズフクイ

２０２３年
1月21日
（土） ・第6回 常務役員会

7月 9日（土） ・関西学院大学 九州・沖縄地区教育懇談会 於：ソラリア西鉄ホテル博多
7月15日（金） ・第3回 常務役員会

於：大阪市内7月23日（土） ・関西学院大学 山口県保護者交流会

於：山口グランドホテル

8月 6日（土） ・関西学院大学 山陰地区保護者交流会

於：ANAクラウンプラザホテル米子

8月13日（土） ・関西学院大学 新潟県保護者交流会

於：ホテルオークラ新潟

8･9月頃（未定） ・聖和短期大学 地区別教育懇談会

於：未定

9月 3日
（土） ・関西学院大学 教育懇談会

於：西宮上ケ原キャンパス

9月24日（土） ・関西学院大学 教育懇談会

於：神戸三田キャンパス

9月25日（日） ・聖和短期大学 教育懇談会

於：西宮聖和キャンパス

於：関西学院会館

2月18日（土） ・関西学院大学 富山県保護者交流会

於：オークスカナルパークホテル富山

2月25日（土） ・関西学院大学 和歌山県保護者交流会

於：ホテルグランヴィア和歌山

3月 4日（土） ・後援会表彰 関西学院大学

於：中央講堂（125 周年記念講堂）

3月25日（土） ・第7回 常務役員会
・第3回 幹事会

於：関西学院会館

2・3月（未定） ・後援会表彰 聖和短期大学、関西学院高等部 於：未定
関西学院中学部、関西学院初等部
関西学院千里国際中等部・高等部

10月 1日（土） ・「後援会通信」第63号発行
10月 1日（土） ・第4回 常務役員会
・第2回 幹事会

代議員会

41

於：関西学院会館

感謝状贈呈

MASTERY FOR SERVICE

42

後援会報告2021年度 関 西 学 院 後 援 会

決算書（単位：円）（単位：円）

収入の部
会費収入（人数は決算人数）
関西学院大学

予算額

決算額

支出の部

149,844,000

148,456,000

22,979名分@6,000円

聖和短期大学

139,446,000

137,871,000

1,626,000

1,545,000

3,408,000

3,455,000

258名分@6,000円

関西学院高等部

1,152名分@3,000円

関西学院中学部

738名分@3,000円

関西学院初等部

2,196,000

2,215,000

545名分@3,000円

1,638,000

1,635,000

関西学院千里国際高等部 279名分@3,000円

840,000

837,000

690,000

721,000

0

3,000

関西学院千里国際中等部 240名分@3,000円
前期末未収入金収入
卒業生家族の会

58名分@3,000円―

174,0000066,598,660

66,598,660

216,442,660

215,054,660

関西学院積立金取崩
前年度繰越金合

2021年度計

関西学院後援会財産目録（2022年3月31日現在）（単位：円）

経常会計

次年度繰越金66,953,332円

特別会計
（積立金）
繰越金
（関西学院財務部預り金）

20,005,093円

収

入

運用収入

金

額

支
198

206,700,000

145,173,365

教育懇談会、交流会

26,000,000

5,625,840

学生・生徒の活動・行事援助

31,900,000

35,726,174

援助（課外活動）

9,000,000

3,072,000

援助（各部学祭・文化祭）

5,500,000

4,500,000

援助
（その他）

17,400,000

28,154,174

国際交流振興援助費

2,500,000

77,000

教育研究活動援助

3,200,000

2,024,840

就職活動援助4,200,000

4,107,003

海外受入派遣活動援助（大学）

7,000,000

3,614,970

後援会表彰

9,000,000

6,260,346

広報活動援助費

4,000,000

3,800,000

奨学援助

42,300,000

29,440,062

学災保援助費6,100,000

5,800,000

卒業記念品作製料

9,000,000

8,680,000

入学記念品作製料

14,000,000

11,182,504

新入会員歓迎企画

3,000,000

74,240

クリスマス援助費

3,000,000

0

代議員会

9,000,000

1,953,704

郵送費（成績・通信等）

2,000,000

2,000,000

後援会通信

22,000,000

18,548,287

0

178,200

校歌ＣＤ制作費（単位：円）

収入の部
会費収入
関西学院大学22年度予算額

21年度決算額

150,267,000

148,456,000

140,004,000

137,871,000

1,434,000

1,545,000

3,477,000

3,455,000

2,223,000

2,215,000

1,623,000

1,635,000

23,334名分@6,000円

聖和短期大学239名分@6,000円

関西学院高等部

1,159名分@3,000円

関西学院中学部

741名分@3,000円

関西学院初等部

541名分@3,000円

千里国際高等部

285名分@3,000円

千里国際中等部

160,700,000

145,173,365

教育懇談会、交流会

26,000,000

5,625,840

学生・生徒の活動・行事援助

18,900,000

35,726,174

9,000,000

3,072,000

援助（課外活動）
援助（各部学祭・文化祭）

5,500,000

4,500,000

援助
（その他）

4,400,000

28,154,174

国際交流振興援助費

2,500,000

77,000

教育研究活動援助

2,000,000

2,024,840

就職活動援助3,000,000

4,107,003

海外受入派遣活動援助（大学）

7,000,000

3,614,970

9,000,000

6,260,346

837,000

広報活動援助費

2,000,000

3,800,000

651,000

721,000

奨学援助

19,300,000

29,440,062

0

3,000

学災保援助費6,000,000

5,800,000

41名分@3,000円

21年度決算額

855,000

前期末未収入金収入
卒業生家族の会

事業費

22年度予算額

後援会表彰

217名分
@3,000円（単位：円）

支出の部

123,000

174,000

卒業記念品作製料

9,000,000

8,680,000

入学記念品作製料

14,000,000

11,182,504
74,240

新入会員歓迎企画

4,000,000

クリスマス援助費

3,000,000

0

代議員会

8,000,000

1,953,704

郵送費
（成績）

2,000,000

2,000,000

後援会通信

22,500,000

18,548,287

校歌ＣＤ制作費

0

178,200

後援会ＨＰ運営費

2,500,000

6,080,195
1,428,807

後援会ＨＰ運営費

8,500,000

6,080,195

幹事会・常務役員会

3,500,000

幹事会・常務役員会

3,000,000

1,428,807

積立金50,000,000

0（2021.4.1 〜 2022.3.31）

積立金

0

0

事務費

1,000,000

654,484（単位：円）

事務費

1,000,000

654,484

予備費2,020,332

844,672

出

支出

金

額
0

期首残高

20,004,895

期末残高

20,005,093

合20,005,093

合20,005,093

計

決算額

198円

預金利息

決算書

事業費

予算額

（2022年4月1日〜 2023年3月31日）

20,004,895円

（内訳）
積立金

特別会計

2022年度 関西学院後援会予算（2021年4月1日〜 2022年3月31日）

計

予備費
合

計

4,203,660

844,672

214,903,660

148,101,328

積立金取崩

0

前年度繰越金合計

066,953,332

66,598,660

217,220,332

215,054,660

次年度繰越金合計

066,953,332

217,220,332

215,054,660

２０２２年度予算会費収入は、
２０２２年４月７日現在の学生・生徒・児童数×２０２１年度予算時と２０２１年度決算時の学生員数の差異等から算出

2022年度 関西学院後 援 会 常 務 役 員 、幹 事 および 代 議 員 一 覧
幹
事
常務役員
増田 敦士
［法学部］
入江 徹
［神学部］
越野 大二郎 田中 吉幸
［会長］
中西 良明
古澤 啓太
半田 善則
重久 庄児
梶原 静香
安藤 勝康
戸田 奈都子 八木 直人
［副会長］
鈴木 裕
伊藤 泰弘
吉田 哲郎
中原 和雄
加地 正和
紀平 昌之
北川 順一
打樋 幸
高安 慎一
江田 政亮
栗嶋 裕充
石田 裕子
［文学部］
中村 和正
［会計］
白川 哲司
松 賢児
前田 忠嗣
［社会学部］ 川村 拓司
狩野 義仁
井田 裕久
山本 雅彦
［会計監査］ 石本 明久
辻尾 一仁
岸本 祥
後藤 英雄
松浦 徹
石塚 英輔
溝田 千彰
長 浩紀
五木田 喜己 行俊 美和
藤沢 利恵
伊藤 友啓
三宅 智生
岡村 遍導
大竹 義人
［庶務］
河野 雄一
赤坂 好宣
柴原 裕明
田中 深佳子 廣谷 正次
南川 宗督
山内 知佳
土井 秀夫
小池 章裕
金丸 康治
甲斐 裕章
［商学部］
後 昌樹
岡村 視巧
柴沼 剛
林 晃史
宮内 秀夫
後藤 圭吾
礒野 裕吉
豊田 正明
大西 敏晴
冨尾 太郎
久保田 武之 向 功
玉田 明人
斉藤 誠啓
山崎 邦正
平田 真理
牛島 和幸
青山 まゆみ
林 秀彦
碇武 宏章
福田 陽介
上田 晃裕
水上 寿美
長沼 秀一
長島 寛
西 英明
衣笠 由修
福岡 孝史
［経済学部］ 田中 規貴
白野 秀継
小村 太一
酒井 米三
大久保 武志 岸 晴彦
三浦 義民
遠山 博昭
河野 淳
田中 慎吾
岩國 俊哉
冨岡 修
樋口 幸弘
青木 康広
桑田 大介
神前 秀樹
尾畑 正治
五十嵐 光博 藤原 二郎

43

代 議 員
廣田 雄一
光岡 康智
辰馬 清
須藤 桂太郎 印藤 雅典
［文学部］
徳永 真介
三木 保宏
立岩 菜摘
斉藤 賢介
渡辺 幸嗣
米田 英一
岡野 泰和
岡本 倫子
青野 英彦
飯島 健司
原田 達二
三宮 朋広
大口 芳弘
井上 圭太郎 鹿谷 幸平
中岡 栄三郎 青野 正幸
高井 真司［理工学部］ 西戸 栄治
岡部 芳幸［建築学部］ ［初等部］
浜田 卓
朝山 順平
青柳 文浩
［国際学部］ 村中 宏行
松尾 三紀
宮本 健司
安田 謙介
吉田 元一
山根 英樹
江嵜 修一
藤城 敬吾
山口 能孝
杉原 由高
田邉 雅一
森本 俊寿
桑原 浩司
小林 誠
三井 貴雄
［人間福祉学部］ 門山 康次［聖和短期大学］ 和田山 朋弥 清水 久恵
谷木 優子
辰己 真一
石原 伸治
田中 文太
西村 嘉晃
久保田 学
大波加 浩
高村 祐輝
渡部 剛
渡部 総一郎 中山 貴子
田附 芳夫
北川 博雅
東田 文太郎 矢川 克己［高等部］［千里国際高等部］ 寺田 亜紀子
西村 勝
小野 基次
村田 式子
松本 鉄也
久保田 勝大 中村 浩一郎
小川 大輔
野上 益弘
［理学部］
上田 達志
梅田 真樹
濵中 聡子
本郷 亮
井田 雅章
姫井 繁男
木山 博貴
谷川 夏樹
加藤 晴子
川嵜 成一
羅 賢一
［総合政策学部］ 麻生 智正［千里国際中等部］ 伊藤 博之
今井 雄一
山本 尚司
辻田 浩之
笹倉 慎太郎 原 るみ
新田 智道
樋田 哲也
［教育学部］ 岩橋 宏幸
田口 明宏
三上 健治
野村 文則
［工学部］
竹間 郁夫
辰馬 紳介
石神 安記
山本 晴津子 大山 尚徳
提中 久恵
立花 直樹
宮崎 陽平
永井 康晴
南 貴之
井澤 真也
有川 順一
豊嶋 忠
中村 雄大
猪井 淑雄
香川 智史
平手 孝昌
福本 雅仁
［中学部］
橋村 勝祐
佐伯 裕加恵
小西 淳
手塚 雄一
久松 未於
古瀬 浩雄
太田 保
隠地 隆幸
藪 恵一
［生命環境学部］ 中田 育宏

藤原 英一
竹中 美子
仲田 隆宣
［社会学部］
吉松 靖子
長手 裕輔
長井 昭夫
山本 孝博
森本 誠吾
山本 勝久
清水 元彦
奥野 貴司
町田 健司
木崎 宏光
山中 典子
高本 克彦
熱田 理恵
村上 春樹
萩平 隆誠
大西 史浩
大東 洋三
辻 慎一郎
貝田 睦仁
平田 育久
喜井 啓一
石原 慶丈
植田 昌宏
水澤 修
馬場 基史
水田 圭一郎
柏木 利博
木田 卓
鎌田 紀子
巽 隆太
植木 泰博
有泉 剛
大谷 洋司
荒尾 真治
矢野 広行
清瀬 達也
高木 整治
片岡 浩一
森重 新二郎 石原 明彦
冨上 義次
狩野 良子
奥野 雅明
辻村 光宗

乾 正人
宮田 彰典
山谷 廣一
田代 達也
末廣 公一
川瀬 晴久
太田 和生
田中 幸宏
徳野 義信
高木 伯之
中植 昌則
林 正裕
川端 康文
［法学部］
中村 均
祖父江 年晃
高橋 穣
栩木 要
山元 法樹
天春 淳
松尾 俊之
齋藤 裕之
岸野 裕児
上田 勇次

辻井 健太
西本 夏也
池崎 恒樹
上田 健
東尾 晃寛
瀧川 祥也
前坂 靖
並司
後藤 博
福井 豊
藤井 秀明
古賀 麻依子児玉 一宏［経済学部］ 戸村 渉
村岡 隆正
橋本 知宜
小原 一洋
山本 美樹
川口 洋
杉浦 聡史
廣地 修
梶原 章
菊地 勝志
中林 明日香 有馬 隆幸
河原 朗生
中村 和夫
長谷川 由里子 大西 健五
山中 一浩
谷河 伸介
西家 伸郎
土屋 勇蔵
岡大
林 伸行
土井 豊
速水 孝治
小林 太郎
杉谷 由緒
金野 浩一
加藤 尚平
堀越 利清
別所 真澄
福井 健司
中後 善文
和田 学
伊藤 順一
坂本 佳也
新田 隆史
武市 重紀
井上 明
筒井 力也
天野 浩之
加藤 博也
森重 彰
川浦 良介
新村 直仁
［商学部］
村瀬 謙一
有澤 好美
小野 暢康
坂本 一輝
松崎 泰
大久保 章
山本 美貴
高見 健
蒲生 武志
高島 徹
影山 大
古谷 聡司
初田 洋介

山﨑 準
伊東 正弘
冨田 裕美
岡田 和士
大澤 宅也
原井 健二郎 鈴木 太
堀井 慶三
植松 依子
松浦 光彦
長浦 剛典
今西 清敬
改発 賢司
［工学部］
溝口 正輝
松井 速人
加宮 義隆
郡 弥生
藤本 考秀
上島 一彦
倉本 達
花森 功
宗安 一磨
山田 和之
渡邉 等
［高等部］
田村 恵子
瀬賀 誠一郎
上田 耕次
古河 大典
平山 理
小畑 和成
吉田 晴彦
有田 泰久
［総合政策学部］ 吉原 史朗
［初等部］
小原 泰史
瀬並 浩三
羽渕 繁
［国際学部］ 八木 剛
下沖 正博
志摩 修司
岡田 誠
山﨑 洋介
田之畑 征仁 新井 肇隆
水牧 友美
川瀬 由佳
田中 哲也
児玉 友宏
清 大輔
太田 保
堀古 修平
河井 由紀子 己斐 真理［教育学部］ 永田 孝昭
松平 明夫
緒方 直人
塚本 渉
坂谷 和宏
神田 敬嗣
松本 竜成
忽那 寿一
［理工学部］ 橋本 幸一郎 杉浦 淳
藤井 一成
海藏寺 寿之 江口 公浩
大川 博敏
木田 佳男
内田 和嘉
矢野 雅史
岡田 朋之
高居 健一
岩井 琢磨
大橋 雄八
廣瀬 哲也
下浦 伸一
細畠 拓
小山 徹
岩田 詠美
田中 実
坂本 和弘
本間 太郎
八百 博徳
福島 和代
森 光太郎
山中 亨
竹本 昭彦
山崎 恵子
喜多 格民
中作 良成
石井 大士
［生命環境学部］ 岩田 研一
浜田 豊春
粟津 政司
中村 光伸
南城 則行
阪下 考研
中城 立史
清水 弘貴
［千里国際高等部］
石川 誠
水口 栄二
海本 律子
森田 宏明
東耕 功
隈元 和美
大西 寛
田辺 博行
［人間福祉学部］ 山内 義之
中川 浩
佐伯 明彦
堀 浩一
稲葉 豊
清水 木綿子 北庄司 英雄 児玉 至正
若原 康男
那須 智美
山田 文彦
山崎 光
生木 靖人
江越 友範
中谷 潤
宮崎 栄一
絹川 徹
林史
澤田 佳之
岩崎 誉子
湯川 直毅
久保 佳嗣
米田 芳弘
柳原 勝
藏持 朝子
末原 亮介
藤原 久彦
［千里国際中等部］
平野 寛治
北田 こずえ村岡 弘敏
永野元 秀輝 ［建築学部］ 岩田 秀樹
寺東 直人
佐野 順子
仁科 友代
望月 伸治
今井 貴寛
高濵 昌次
太田 幹也
森澤 典久
中村 美智也 中野 憲司
大島 友美
三ツ井 方子
志水 隆博
岩舩 紀幸
廣瀬 健二
宍田 千恵子 竹中 秀一朗 ［中学部］
成山 文夫
牧野 太郎
三反田 文優子
中村 信仁
實生 宗俊
奥山 永二
金原 長幸
中西 一博
清藤 佐久良 北野 正量
竹本 哲也
三浦 忠則
小野田 秀樹 梶本 滋久
梶川 文雄
豊島 淳
岸 健一
川瀬 隆
池田 光隆
坂田 穣
大谷 克也
加藤 允康
［理学部］ ［聖和短期大学］ 西崎 順也
二瓶 純
有村 秀章
進藤 錬太郎 舩本 和弘
吉田 裕樹
島田 勇
寺西 肇
網谷 英志
田邉 美紀子 辰巳 弘光
安本 昌巨
長村 泰幸
濱田 一郎
須藤 孝一
飯森 良光
山岸 以知子 天野 真志
森 真理子

MASTERY FOR SERVICE

44

院 長 室 だより

プ レ ゼ ント の ご 案 内

院長 中道基夫
2022年4月15日（金）16時頃、朝から4つ目の会議を終えて、院長室で一息ついていました。そこに脇阪副理事長が「中道院長に会いに、中学部の生徒さんが来ているよ」と2人の中学生を案内して来られたのです。
普段、中学生など滅多に来ない本部棟の3階、理事長室、副理事長室、理事の部屋が並ぶフロアーに、突然の訪問者がありました。それは、私が4月初めの中学部と高等部の始業式で「ぜひ、院長室に遊びに来てください。
ただし、質問を10個考えて来てくださいね」とお誘いしたのが事の発端です。
もちろん、冗談でもなく、どうせ来ないだろうと高をくくって言ったわけでもありません。生徒たちからいろいろと話を聞きたい、気軽に訪問できるような院長になりたいと思ったからです。
でも、こんなにも早く来てくれるなんて、正直なところびっくりしました。

関 西 学 院 の 魅 力 いっ ぱ い の イベ ントへ ご 招 待しま す！
関西学院後援会通信63号よりすてきなプレゼントをご用意しました。
関西学院後援会WEBまたは、
下記QRコードよりご応募いただいた方の中から、抽選で関西学院の各団体が主催するイベントに無料でご招待いたします。
皆さま、奮ってご応募ください。

1※当選の発表は、各プレゼントの発送をもって代えさせていただきます。

２５ ５０
組

ループで10個の質問を用意してくださったのだと思って対応していたところ、１人が１０個ずつ質問を用意されていて、合3組

体現する世界市民」になる基本的な力です。
また２学期にも訪問してくれるのを楽しみにしていますし、できれば私の方から学校を訪問して生徒たちと話をする機会を持ちたいと願っています。
もしよろしければ後援会の皆さまも院長室をご訪問ください。
院長、宗教総主事、院長補佐で構成する院長室では、2〜3分で関西学院の建学の精神、教育の基礎であるキリスト組

5

ホワイトボード型
A5ノート

6

モバイルバッテリー

7

5

名様

5

（開場・開演時刻は予定）

会場：兵庫県立芸術文化センター
KOBELCO大ホール

ノートブックPro

5

名様

8

エコバッグ

5

9

ミニタオルハンカチ

名様

5

名様

名様

専用マーカーはもちろん、
ホワイ
トボードと透明シートが4枚

関西学院のロゴと時計台がプリントされたモバイルバッテリー。

アイデアを広げやすい横使いのノートパッド。
メモも保管できる

ボーダー柄が爽やかなエコバッグ。
付属のゴムでまとめればタオル生地でできた、
コンパクトサイズのセットされています。
ご家族で、またお仕事でもお使いになれます！

外出先でも充電ができて安心です。

8タイプの下敷きつき。
その時々の状況に対応する最適なノートです。

コンパクトに持ち運べます。

ハンカチです。

（純白ロール紙100枚・148×210mm）

Facebookでも院長の働きの一部分を切り取って紹介しています。関西学院のさまざまな広がりを感じ取っていただけれ

プ レ ゼ ントの ご 応 募 に つ い てば幸いです。
院長室Facebook

名様分

日時：2023年2月11日（土）
開場14：30／開演15：30

会場：ザ・シンフォニーホール

教のメッセージを分かりやすく伝える動画配信を始めました。秋から、2週間ごとに配信していきたいと思っています。
また、院長室からのメッセージ「風に思う」
（動画）

２0 4０

名様分

オープンな姿勢、
またいろいろと考え、それを言葉で表現し、会話する力に接すると、関西学院とそれぞれのご家庭での教育の賜物であることをひしひしと感じています。語学力も大切ですが、
このような姿勢こそ「“Mastery for Service”を

関西学院グリークラブ
第91回 関西学院グリークラブリサイタル※当日座席指定（当日16:30頃より座席券と交換）ました。その時、隣の理事長室に村上理事長がおられたので、訪問してくれた生徒を紹介したところ、中学部の先輩とし不慣れな院長室まで来て、どちらかというと祖父に近い私に自分たちのことを語り、私の話を聞いてくれるポジティブで、

4

日時：2022年12月20日（火）
開場17：30／開演18：30

がっていきました。私の方が質問をして、生徒会活動、友達との人間関係、校則や校舎の不満にまで話が及ぶこともあり

名様分※当選の発表は登録いただいたメールアドレス宛に順次ご案内いたします。

30 6０

民族性）
というのは、何によって決まるんだろうね。親、それとも育った環境？」と話を振ると、いろいろな意見が出て、話は広もちろん中学生、高校生ですから、悩んだり、迷ったりしています。
これからの成長が期待される部分もあります。
しかし、組

日時：2022年12月22日（木）
開場17：00／開演18：00
会場：尼崎市総合文化センター
あましんアルカイックホール

関西学院クリスマス
at ザ・シンフォニーホールのかと尋ねると、「 始業式でドイツのことを話していたので、ドイツ人かと思った」ということでした。そこから、「何人（国籍、て丁寧に生徒たちの不満にも耳を傾けてくださいました。

２0 4０

名様分

※当選の発表は登録いただいたメールアドレス宛に
11/4までにご案内いたします。

山」派か、「たけのこの里」派か、子どものときの夢、中学・高校時代の思い出、
クラブ活動、恋愛、勉強、聖書や信仰、
なぜ

（国籍）
ですか」
と聞かれたことがあります。
日本人、もしくはアジア人にしか見えない私にどうして「何人ですか」と聞いた

関西学院大学応援団総部チアリーダー部
The 36th K.G. Winter Festa

日時：2022年11月24日（木）
開場17：30／開演18：30
会場：兵庫県立芸術文化センター KOBELCO大ホール

計５０個の質問に答えたこともあります。生徒たちが考えて来た質問の内容は多種多様です。好きな色から、「きのこのただ、質問に答えるだけではなく、その質問の内容についてお話しすることも楽しみです。例えば、「中道先生は何人

2

関西学院大学応援団総部吹奏楽部
第61回定期演奏会

この生徒から始まって7月末までに、2人の高等部生、4グループ17人の中学部生が院長室に来てくださいました。1グ院長になったのか等々。

1 …2022 年10月30日（日）受付分迄
2~9 …2022 年11月11日（金）受付分迄

応募締切

プレゼントのご応募は、関西学院後援会WEB「各種申し込み・アンケート」
からお願いします。

こちらからご応募ください。
5月31日 中学部生徒会役員とともに45

関西学院後援会

各種申し込みMASTERY FOR SERVICE

46

Kwanseigakuin Kaikan 関西学院会館のご案内
KWANSEIGAKUIN CAMPUS WEDDING

レストランポプラ

2022年7月1日新しい運営委託会社「株式会社カフェ」
により、レストランポプラのメニューが一新され、グランドリニューアルいたしました！

Modern American Cuisine「モダンアップデートされたアメリカ料理」をテーマにメニューを一新！

ランチは、「ナチュラル＆ヘルシー」
な特製の前菜に、ハンバーグや鮮魚のグリル等のセットがおすすめです。
メインが選べるコースランチもご用意しております。
カフェタイムは、焼きたてのアップルパイや、
アメリカンスタイルのレアチーズケーキ等、パティシエこだわりのスイーツをご堪能いただけます。
皆さまのご来店を心よりお待ちしております。

おすすめメニュー
LUNCH

CAFE

思いを込めて意味のある最高の結婚式を数量限定

関西学院では結婚式をキリスト教主義に基づく生涯教育の一環と位置付けており、結婚式までに司式を執り行う宗教主事と「結婚とは何か?」「人を愛することは?」といった根本的なことを考える機会が設けられています。
歴史ある教会での神聖で心温まる結婚式の後は、会館内のレセプションホールやレストランで、披露宴やパーティー、会食を行っていただけます。

UMAMIハンバーグセット¥1,600SUSHIボウル¥1,600

ホームメイドアップルパイ¥1,800シャンパンチーズケーキ¥900

昆布の旨みをきかせたハンバーグのセット。
ソース は、出 汁 を使 用した 和 風
ソースか、
オーソドックスなデミグ
ラスソースを選べます。

和食職人が手がける、ちらし寿司をライスボウルにしました。小皿とお味噌汁がセットで付きます。

りんご一個まるごとをパイで包み、香ばしく焼き上げています。毎日
15時より焼きたてをご提供しています。

香ばしいクランブルにさっぱりレア
チーズケーキ、季節のフルーツの入ったシャンパーニュジュレを重ねました。

お誕生日や記念日にぴったりな、

営業時間

WEDDING PARTY

11：00〜18：00

ポプラランチコース ¥3,000
人気メニューのコース仕立て！
「体にやさしい」にこだわった前菜プレート、パ
スタ、
メイン料理に加え、デザートやドリンクまで付いた、ハレのシーンにおすすめなスペシャル
コースです。
価格は全て税込みです。

SPECIAL COUPON

10%OFF※ご予約の際に「後援会通信を見た」とお伝えください ※ 前日17：00までのご予約に限ります※ グループ4名様まで優待 ※ 有効期限2022年12月末まで

47

卒業生のふたりは同じ部活動の友人や親族を招待して今年の夏に関西学院会館で結婚式を挙げられました。
関西学院大学学生連盟の公認マスコット“ソララン”を披露宴に特別ゲストとして呼んだり、時計台ケーキに入刀したりとオリジナリティ溢れる披露宴では友人はもちろん、親族にも楽しんでいただけました。
時計台を背景に中央芝生で集合写真や友人と写真が撮れるのも関学の結婚式の魅力です。

店舗情報

お得なランチスペシャルコースもございます

ご飲食代

Wedding Report

PHOTO WEDDINGLUNCH 11：00〜14：00／CAFE TIME 14：00〜18：00

衣装やヘアメイクなど必要なアイテムがしっかりと揃った、撮影
時間が1時間半設けられている
特別なプラン。
歴史あるランバス記念礼拝堂
内で撮影ができるのは、関西学院会館予約センターから申し込
みをしてくださった方限定です。

※ディナーは事前予約制です

駐車場

あり

電話番号

［レストランポプラご予約・お問い合わせ］
TEL：0798-54-1188（直通）［パーティー・婚礼等ご予約・お問い合わせ］

概算見積金額￥209,000〜（税込）

TEL：0798-54-6013（直通）
開室時間9：00〜17：00※土日撮影限定

※休館日（年末年始・夏季休館日）
は除く

Webサイトレストランポプラ

家族だけで行う少人数でのパーティーから、友人も招待した大人数でのパーティーまで人数に合わせて披露宴会場をご紹介いたします。
関西学院のエンブレムが入ったお皿や時計台をモチーフにしたウェディング
ケーキなど他にはない特別な結婚式を挙げてみませんか？

まずはお気軽にご相談ください
ブライダル運営会社 株式会社MITAKA
TEL：0798-54-6013
MAIL：kwangakukaikan@mitaka-ltd.jp

お問い合せはこちらから

MASTERY FOR SERVICE

48

関西学院後援会通信［63］ 2022年秋号
事務局 ｜ 関西学院 総務部 校友課〒662 - 8501 兵庫県西宮市上ケ原一番町1-155

TEL.0798 - 54 - 6010

FAX.0798 - 51- 0929