Acer Chromebook 導入事例

自分で問いを立て、協働しながら考える、深い学びに Acer Chromebook を活用
授業の成果が探究コンテストを受賞
宇都宮文星女子高等学校様（栃木県）● 導入モデル： Acer Chromebook R752T- G2〈ノートブック〉

宇都宮文星女子高等学校様は、創立92年の歴史ある女子校です。2019年に難関大学への進学を目指す秀英特進科に Ac e r

Chromebook を導入、2021年からは栃木県の高等学校では初となる全生徒1人1台の Acer Chromebook 導入を実現しました。
「ICTはツール」と捉え、調べ、考え、協働し、表現するアクティブ・ラーニングに取り組む、宇都宮文星女子高等学校様にお話を伺いました。

I n t e r v i e w ● 導入担当者インタビュー

主体的なより深い学びを求めて ̶ I C T 環境の必要性
教務副部長
学習指導部長ICT推進部長

篠原孝文 先生

ICTに興味を持ち始めたのは2014年

事例から Acer Chromebook を知る当初 W i n d ow s 端末の導入を検討していましたが、どうしてもコスト面でteach（教える）からfacilitate（円滑にする）へ
これからは、ただ先生の言うことを宇都宮文星女子高等学校様のICT 化の歩み

2012年

基礎力診断テスト 開始※現文科省認定「高校生のための学びの基礎診断」
2014年

かなり高額になります。

覚えればいいという授業ではなくなり2017年に東北学院中学校・高等学校ます。自分で知識を獲得し、問いを立の新田晴之先生のお話で初めてAcerて、自分の考えを述べる。答えのないChromebookの存在を知りました。

課題を自分で見つけ、その答えを生徒

高速起動のChrome OSとGoogleの達が協働しながら、自分で探し求める。

クラウド連 携もよく 、学習用端 末とそんなスキルを持つ人間に成長してして最 適 だと思いました 。翌 年 2 月

ほしい。そのために我々教諭は、知識レット端末の整備には 東 北 学 院中学 校・高等 学 校へだけを教えるのではなく、生徒が自分2018年

視察に伺い、2018年には導入を決定で考えるためのファシリテートをする

導入しました。

存在に変わっていく必要があります。

1人1台を段階的に進めていく

ICTでもそうですが、先生には教え校務支援と教職員の情報共有の効率化のために Google Apps for
Education 導入※現Google Workspace forEducation
2015年

授業用プロジェクター、共有タブ

Classi（教育プラットフォーム）全校
E nglish C e ntral（総合英語学習ツール）を秀英特進・英語留学コースに導入

頃、先生が教えて生徒が聞くというインAcer Chromebookの導入は段階的なければいけない意識が強くありすぎ

プットだけの授業では、生徒の学びがに進めていき、まず職員、そして大学ます。しかし実際は生徒の方がずっと最終浅くなっているように感じていました。 進学を目指す秀英特進科の生徒、早く慣れて、先生に教えてくれることもに1人1台 Acer Chromebook 導入

あります。

2020年

より深い学びを得るためには、生徒が的に2021年から全生徒に1人1台の導入

知識をアウトプットできる時間を、学校となりました。導入にあたっては生徒先生も、生徒に使い方を教わってもの中でしっかりと設ける必要がある。 が自然に使い方に慣れていき、大きないいのです。そうやって一緒に伴走しそのためにICT環境が必要ではないか問題はありませんでした。それだけ操ていく存在として生徒の探究心を育んと思うようになりました。

作が簡単なのだと思います。

でいければと考えています。

2019年〜

秀英特進コース・英語留学コース

普通教室 wi-ﬁ 環境を整備
2021年〜

全生徒に1人1台
Acer Chromebook 導入

Interview & Report● 教諭インタビュー

遠藤先生：Googleフォームが強み

遠藤先生：自分の考えをクラスで不安から思考するツールへ、ビーチボールからGoogle Earth へを発揮するのは定期テストです。紙共有することによって、さまざまなの定期テストは廃止しました。ただ側面の考えを知ることができます。

単調にならないよう、フォームの中アウトプットする技術を身につけ、に生徒が主体となって活動できる

複雑な世の中でも自分の意見を石井裕太 先生× 遠藤浩史 先生

参 考資料リンクやYo uTu b e動画

表明して生きていける人に成長してをつけています。

ほしいです。

今後目指すことは、教科横断型
石井先生：1人1台の導入が決定し地球の形を生徒にそのまま示したい

授業、考えをアウトプットする授業

た当初は、本当に教育に必要だろ

時は、大きなビーチボールを見立

石井先生：英語は英語だけ、地理うか？という不安はありました。してて使っていたんです。今や実際には 地 理 だけ ではなく 、かし導入後は、今まで紙で準備しGoogle Earthを使えるので、これ教科を横断した学びにたものがデータに置き換わって作でいろいろなことができるぞ！と思つなげたい。地理でアメ業の時短になり、生徒の活動や授いました。

リカの地形を学んで業に時間を費やせるようになりまGoogle フォームで定期テスト

アメリカの地理

すぐ文字化できるようになり、非常

石井先生：昨年コロナ禍で教室でや歴史を取り入によい思考するツールだと感じての発声ができない時は 、生 徒 にれれば、興味がいます。

Acer Chromebookで音声を録音広がります。先生

遠藤先生：導入前から楽しみの方がして提出させて発音のチェックを行同士で連携して勝っていました。
それまでは、平面のい、アドバイスをファイルにコメント

やってみたいことS t u d e n t ' s Vo i c e

英語教諭石井裕太 先生

いるなら、英語でも英語の発音録音提出、した。生徒も思ったことをその場で紙地図しかありませんでしたから、 で伝えるなどしていました。

地理教諭
遠藤浩史 先生のひとつです。

探究活動の成果が「全国探究コンテスト2020」
準グランプリを受賞！
Benesse みんなの探究ライブラリ「全国探究コンテスト2020優秀作品」▶ https://manabi.benesse.ne.jp/lab/tankyulab/library/ました。その後担任の先生から「全国探究コンそうですが、いまでは自宅でGoogle Meetでの価値があるのか」という探究課題に取り組み、 テスト2020」に参加したらと勧められ、4人は発つながりながら、それぞれの勉強を進める勉強会

1年生の時に4人は「私達の時間にはどれほどAcer Chromebookを使って「Time is Money」というレポートを共同作成しました。
探究レポート「Time is Money」は、1分あたり表の猛特訓。
準グランプリを受賞しました。

をやっているそうです。
「画面越しに友達も勉強4人とも口を揃えて言うのが、先生から課題をしているから頑張ろうって思えます！」とのこと。

提供されていた中学時代と違い、高校では自分2年間ですっかり使いこなせるようになり、課題の授業料を計算で求め、学校内の課題として、 で課題を見つけて調査・探究するようになり、 や授業がとても楽しくなっている4人です。
先生が授業に来るまでの時間が守られていない自分で考える力が身についたということ。Acer

ことを提起しました。
課題を指摘するだけでなく、 Chromebookがいつも側にあるから、すぐ自分Googleフォームを使って生徒や先生に意識調査で調べて疑問を解決できるようになったのも、を実施。調査結果から、負担の多い先生の実情、 今までとの大きな違いのようです。
生徒の授業態度を洗い出して、課題解決策を

入学当初は、1人1台のAcer Chromebookを考案。生徒や先生が、授業の価値を正しく理解与えられて、使いこなせるのかという不安と自分するべく啓蒙ポスターを作成し、学内発表を行い専用ノートブックという嬉しさが入り混じっていた

秀英特進科2年生の渡邉愛梨さん、伊澤沙恵さん、髙橋夢果さん、野尻姫名さん

授 業レポート

英語

地理

総合的な探究の時間

Google Earthを活用して複合的な地図情報を分析する

スライドを使って和文・英文をお互いに質問し合いっこ課題を自分で見つけ、論理的思考を育む

黒板はホワイトボード。

プロジェクタで先生の画面を映します。

2年生の英語の時間は、先生からあらかじめ「総合的な探究の授業」
は、1年生の8クラス同配信されていた英文・和文がセットになった30時に実施します。篠原先生が全クラスにGoogle

遠藤浩史先生による地理の授業は、
この日はの設問スライドをシャッフルして、ペアワークでMeet配信で、課題の説明を行います。この日の「日本の環境問題」がテーマ。日本の４大公害交互に回答し合い、正解数をチェックします。

探究の課題は「栃木魅力調査」。地域・社会にの定義や、どの地域で公害が発生したのか、提供

文法は、理解を深めるために、クラスメイトについて、WEBを中心に個人作業で調べて、困りされたP D F資料を見ながら、自分で G o o g l e

対して自分で文 法の口頭説明を発 表します。

ごとをピックアップ。集めた課題から、疑問と解決フォームに考えをまとめます。

教科書をそのまま読むのではなく、自分の口で方法を導きだします。栃木または宇都宮について説明することで、どれだけわかっているのか「いいなと思うところ／なぜと思うこと／嫌だな、気づくことができます。各自の説明は共有スプ

変だな、危険なだと思うところ／もっとこうだった

レッドシートに追加していき、先生が説明を補足らいいのにと思うところ」を、生徒たちがめいします。

めいワークシートに書き込みます。

教科書を開きながら、Acer Chromebookに自分のまとめを入力していきます。

「原子力発電所の立地を考えるプロジェクト」
では、先生からGoogle Classroom経由で提供されたKLMファイル（Google Earthの各種情報を表示するファイル）を、生徒が自分のAcerわかりやすいスライドで、ゲーム感覚で活用できそう。

探究の時間ではさまざまな課題に取り組み、1年生のうちからWEBでの調査や分析、自分のChromebookにダウンロードしてGoogle Earth

意見をまとめて、人前で発表できる訓練を行いに表示させます。ファイルのダウンロード方法

ます。探究の授業を通して、生徒は論理的思考や表示方法がわからない生徒は、他の友達にを身につけ、伝えるための技術を学ぶのです。

教えてもらいながら、自然に操作方法を学んでいます。
Google Earthで得た情報や日本のエネルギー政策の資料を分析し、自分の考えを皆と共有し、意見をまとめるという一連の作業が、シームレスに出来上がっています。

Acer Chromebookは、紙のノートのようにすっかり授業に溶け込んでいます。

最初は、原稿を見ないと話せない、人の目を見る情報を追加したGoogle Earthを見ながら、グループでディスカッション。

ことができなかった生徒が、徐々にプレゼンテーション能力を身につけて成長していきます。

Interview● 校長先生インタビュー

自ら深く考え、よく調べ、表現する力を育むための ICTツール
宇都宮文星女子高等学校 上野一典 学校長
本校は20年以上前からICT先進国オーストラリアへの留学を実施しており、視察でICT教育のメリットやデメリットをつぶさに見てきました。また私も家族もイギリスの留学経験があり、生徒にものを考えさせる探究的な教育方針を間近に見てきました。その経験から、ICTだけに頼るのではなく、バランスが大事だと考えています。
これからの社会に必要なスキルは、人間にしかできない力を身につけていくことにあります。
未来を担う学生には、深く考える力、情報を調べ判断する力、それらを分析して自らの考えを表現する力が求められています。ICTはそのための道具に過ぎません。だからこそ、ICT環境を導入して、生徒自身が探究する力を育む学校環境を提供する責務があるのです。私達も生徒も、新しいことに臆することなく、いろいろなことにチャレンジしていきたいと考えています。

▲ HP

宇都宮文星女子高等学校での学習は、大学受験のためだけと捉えずに、自分が人生で何を目指すかを決め、それに向かって自らの才能、個性を伸ばすことと考えた学習方針を立てている。カリキュラム
は、特定の分野に偏りがないよう幅広く学習することをねらい、必修授業を中心に将来への教養の土台作りを目的としている。国の教育改革や大学入試改革の動向も踏まえて、生徒たちが自ら考え、深く調べ、表現する力を高めるため、入学時から1人1台所持するChromebookなど、Google Workspace forEducationを積極的に活用し、主体的・協働的で深い学びを実現している。

はこちら〒320-0048
栃木県宇都宮市北一の沢町24-35▲ YouTubeHP ▶ http://www.bunsei-gh.ed.jp/

YouTube ▶ https://www.youtube.com/channel/UC9IrllzuHIORm̲MEqrMoAEA

h t t p s://w w w.b iz- dn a .jp/

宇都宮文星女子高等学校様で使われている Acer Chromebook

Chromebook R752T-G2
マルチタッチ対応11.6型ディスプレイを採用。

画面共有やグループ学習に便利なディスプレイモードやタブレットモードなど、利用シーンに応じて画面を360°回転させて使えます。
GIGAスクール対応

Chromebook R752T-G2 の詳細はこちら
https://www.biz-dna.jp/products/notebook/r752t-g2.html

宇都宮文星女子高等学校様の Acer Chromebook活用術動画公開中！

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Chromebook

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