岩倉市日本語適応指導教室

外国人児童生徒受入れ手続(中)在籍校での手続①

在籍校で記入する書類□ 連絡カード（家庭連絡票）
・ 緊急時の対応について（かかりつけの病院－岩倉市内）
・ 緊急時の保護者連絡先（保健関係書類）□ 日本スポーツ振興センターへの加入について□ フッ化物先口に対する希望のお尋ね，フッ化物洗口ってなあに？
□ 学校健診精密検査 健康調査票□ 健康調査票② 集金関係□ 郵便局払込み手続□ 名札代□ PTA 会費
③ 児童生徒氏名□ パスポート通りの名前□ 学校で使う通称名の決定④ 配布物□ 岩倉市学校案内の配布□ 欠席連絡カード（ 5 枚程度，コピーして渡す。）⑤ 入学後の予定□ 転居予定（ 定住 ， 帰国 ）□ 進学希望（小中学生）⑥□ 入学前の経歴
巡回 日本語・ポルトガル語指導⑦ 巡回指導か学校生活適応指導かの決定□ 学校生活適応指導判断テスト
学校生活適応指導 岩倉東小学校□ 学校生活適応指導申込書（学校生活適応指導の必要がない場合）

学校生活適応指導の説明⑧□ 学校で必要なもの（別紙）⑨□ 通学班，集合場所，集合時間，通学路の確認⑩ 欠席の連絡方法□ 連絡帳，電話，欠席連絡カードの使い方※

郵便局を通しての自動払込について有关通过邮局自动交纳费用的事项

学年・給食費等の徴収金の自動引き落とし制度について（中国语）班费・伙食费等费用自动从账户上扣款的制度
１．毎月の主な徴収内容 每个月主要征收的费用
・給食費
伙食费
・教材費
教材费
２．指定金融機関 指定金融机关
・郵便局 邮局
３ 「自動払込利用申込書」 利用自动扣款申请书・入学式当日、担任に提出 在入学典礼当日交给班主任。
・１部３枚綴り、２枚に捺印、３枚とも提出
１份共有３张，其中２张要盖章，３张一起提交。
書き方がわからない場合は、通帳と印鑑を持ってきてください。
如果不明白填写方法，请把存折和印章带来。
４．払込の日 交纳日・毎月の行事予定表で連絡します。払い込みの日までに入金してください。
通过每个月的活动日程表进行联系。请在交纳日之前将钱汇入账户。

【担任へ】【给班主任】

名前の確認

确认姓名

外国人児童生徒の名前は長いため、学校では、日本人の児童生徒と同じように名簿などに姓名を記載しています。今後、学校からの連絡文書（通知票など）に使う名前と名札につける名前を決めてください。
在学校，外国人儿童学生和日本人儿童学生一样将姓名记载在名册上。因外国人儿童学生的姓名比较长，请决定好今后在学校发联系信（通知等）时使用的姓名和姓名牌上的姓名。
在学校，外国人儿童学生和日本人儿童学生一样将姓名记载在名册上。因外国人儿童学生的姓名比较长○

パスポートの姓名

护照上的姓名○学校で使う姓名

在学校使用姓名○

名札で使う名前

姓名牌的姓名

今後の予定 今后的计划□

定住か，帰国か（予定）定居还是回国（计划）□ 定住 定居□ 帰国 回国
帰国予定 回国预定日期
□

年

月ごろ左右

）

月ごろ左右

）

転居予定 搬家计划□ あり 有予定日/预定日期（
転出先/新居地址
（□ なし 无

□（年

高校進学希望（中学生・小学生にも確認）
希望升高中（也向中学生・小学生进行确认）
□
□

あり 有
なし 无

）

入学前の経歴

入学前的经历

どこで生まれ，この学校へ来るまで，どこで，どのように暮らしていたかをお知らせください。
在哪里出生的？来本校以前在哪里，如何生活的？

国（都市名），保育園・幼稚園名，学校名など
国家（城市），保育园・幼儿园，学校等名称
生まれた場所出生地点
０才～１才
0岁 ~1岁
～２才
~ 2岁
～３才
~ 3岁
～４才
~ 4岁
～５才
~ 5岁
～６才
~ 6岁
～７才
~ 7岁
～８才
~ 8岁
～９才
~ 9岁
～１０才
~ 10 岁
～１１才~ 11 岁
～１２才~ 12 岁
～１３才~ 13 岁
～１４才~ 14 岁

欠席の連絡缺席时的联络方式

【保護者に配布】 【发给家长】

日本の学校では，子供たちは自分自身で登校します。そのため，朝の会で子供の出欠席を確認します。連絡もなくて，欠席している生徒がいると先生は大変心配します。学校へ来る途中で，何かの事故に巻込まれたとか，誘拐されたなどの場合が考えられるからです。担任の先生は欠席の連絡がないと，家に電話したり，保護者に連絡したり，連絡が取れないと家まで様子を見にいくこともあります。子供さんが欠席する時は，必ず，朝８時３０分までに学校へ連絡をしてください。
在日本的学校，孩子们自己去上学。因此晨会时通过点名来确认出席和缺席。如果有学生
缺席，却没有任何联络时，老师会担心是否在上学途中遇到事故，或者是被诱拐了。班主任
在没有接受到联络时，会给家里打电话，联系家长。联系不到家长时有可能到学生家里去了
解情况。因此孩子缺席时，请一定要在早上８点３０分以前联系学校。

学校を休む時の連絡の仕方缺席时的联络方式
日本の学校では休む時は必ず連絡します。その日に急に休まなければいけなくなった時は，学校へ行く時間に電話をするか通学団の児童に伝えてもらうようにしてください。
在日本的学校，缺席时一定要和学校联系。如果当天突然不得不请假时，请在早上上学的时间给学校打电话，或者请上学团的学生转告学校。
電話のかけ方
①

②

③
④

⑤

・かぜです。
・頭が痛いです。
・おなかが痛いです。
・熱があります。
・けがをしました。
・気分が悪いです。
・病院に行きます。
・外国人登録に行きます。
⑥

如何打电话

学校にかけると，学校の名前をいって電話をとります。
学校 ： はい，（）小学校です。
拨通学校电话后，接电话的人会说出学校名称。
学校 ：这里是()小学。
担任の先生を呼んでください。
親 ： （）先生をお願いします。
请班主任接电话。
家长 ：（）先生をお願いします。
「お待ち下さい」と聞こえたら，少し待つように頼んでいる意味です。
如果听到「お待ち下さい」，意味着请稍等一下。
先生が出たら，子供の学年，組，名前を言って休むことを伝えてください。
親 ：（
）年（
）組の（
）ですが，今日学校を休みます。
老师接电话后，家长请先报孩子的年级，组，姓名，然后说明请假事由。
家长 ：（
）年（
）組の（
）ですが，今日学校を休みます。
できたら理由も言って下さい。 如果可能的话，也请说明请假的理由。
感冒
头痛

肚子痛
发烧
受伤
身体不舒服
去医院
去办外国人登录

先生は，こう答えます。 老师这样回答。
先生 ： はい，わかりました。お大事に。
老师 ：知道了。请保重身体。
先生がいなかった場合 老师不在时
担任の先生ではなくても，電話に出た人に同じことを言えばだいじょうぶです。
班主任不在时，向接电话的老师进行同样的说明。

【保護者に５枚程度配布】【发给家长５张左右】

欠席連絡カード（中国語）
缺席联络卡
月○を付けてください。给该当项目划○
欠席
遅刻
早退
缺席
迟到
早退

日

遅刻の場合、何時頃に学校に来ることができますか？
迟到时，几点左右能来学校？

何時頃：
几点左右

早退の場合、誰が、何時頃、学校に迎えに来ますか？
早退时，几点左右谁来学校接？

誰：
谁

何時頃：
几点左右

（理由） ○を付けてください。给该当项目划○

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
理

) 風邪 感冒) 頭痛 头痛
) 腹痛 肚子痛
) 怪我 受伤
) インフルエンザ 流感) 病院に行く 去医院) 旅行 旅游) お見舞い 探望) 市役所に行く 去市役所
) その他 其他
由

保護者サイン○家长签名

お願い 希望家长
欠席、遅刻、早退の場合は必ず、学校に連絡をしてください。この用紙に記入し、欠席する日に通学班の子供に持たせて、学校に提出してください。もし、通学班の子供に頼めない時は、学校に電話をして下さい。
在缺席、迟到、早退时一定要和学校联系。填写好联络卡后，在请假当天请上学团的孩子代交给学校。如果请不到上学团的孩子帮忙时，请给学校打电话。

帰国するときの手続き
回国时的手续

【保護者に配布】【发给家长】※帰国する場合
１ － 担任の先生に帰国書類の準備ができるように，帰国する少なくとも１か月前に連絡する。
２ － 給食費などで未払いがあるかどうか調べて，ある場合は支払いをする。
３ － 学年費や給食費などの残金がある場合，学校から返金してもらう。

※ 回国时（中国語）
1- 为了使班主任能够准备好回国的书面材料，至少在回国前一个月与学校联系。
2- 查清是否有尚未交纳的伙食费等。如果有的话请交纳。
3- 如果班费和伙食费等有余款，请学校给予退还。

帰国や市外への転出以外で岩倉の学校を辞める時は，学校へ去校願いを提出してください。
因回国或搬到别的城市而退学时，请向学校提交退学申请书。

転校するときの手続き
转学时的手续
※岩倉市の学校から他の市町の学校へ変わる場合

１ － 担任の先生にすぐ伝え，在籍証明書，教科書給与証明書等を作成してもらう。
２ － 給食費などで未払いがあるかどうか調べて，ある場合は支払いをする。
３ － 学年費や給食費などの残金がある場合，学校から返金してもらう。
４ － 引っ越しした市町の役所で１４日以内に住所変更手続きをする。
５ － 転入学指定通知書を受け取り，どこの学校へ行くか確認する。
６ － 前在籍校の証明書類の入っている封筒を提出する。 （開封してはいけない）※

从岩倉市的学校转到其他城市的学校时

1- 立即告诉班主任，请班主任写在籍证明书和教科书给与证明书等。
2- 查清是否有尚未交纳的伙食费等。如果有的话请交纳。
3- 如果班费和伙食费等有余款，请学校给予退还。
4- 搬家后１４日以内在新居所在地的市役所办理住址变更手续。
5- 领取转学指定通知书，确认去何处的学校。
6- 提交原来的学校的证明书等资料。（不能打开信封）※

岩倉市内で転校する場合

１－市役所へ行って，外国人登録書の住所を変える。
２－教育委員会（６階）で手続きをする。
３－手続き後，教育委員会から転校先の学校名を書いた転入学通知書を受け取り，学校へ行く。

※ 在岩倉市内转学时
1- 去市役所更改外国人登录证的住址。
2- 在教育委员会（６楼）办理手续。
3- 办好手续后，从教育委员会领取写有新学校校名的转学通知书，去学校。

学校生活適応指導教室（集中初期指導）学校生活适应指导教室（集中初期指导）
岩倉市教育委員会
岩倉市教育委員会では，日本語が理解できない外国人児童生徒に対して，特別に『学校生活適応指導
教室（集中初期指導）』を岩倉東小学校で行います。
岩倉市教育委员会针对不懂日语的外国儿童学生在岩倉東小学特别开设了『学校生活适应指导教室（集中初期指导）』
指導は，毎週，月曜日，火曜日，水曜日，木曜日，金曜日の８時３０分～１３時３０分まで行います。
每个星期一，星期二，星期三，星期四，星期五的８点３０分～１３点３０分进行指导。
学校生活適応指導の対象者は，岩倉市内の小中学校に在籍していて，日本語の読み書き，簡単な日常会話ができない外国人児童生徒です。
学校生活适应指导的对象为在岩倉市内的小中学就读，不会简单的日语日常会话和读写的外国儿童学生。
学校生活適応指導の期間は，最長2か月までです。それまでに，日本の学校で適応できる日本語力および日本の学校のきまりを身に付けます。
学校生活适应指导的期间最长为２个月。在此期间掌握能适应日本学校生活的日语能力和日本学校的规则。
2か月以内に日本の学校で適応できると判断した場合は，その時点で学校生活適応指導を終了し，在籍する学校へ通います。学校生活適応指導を始めて，1か月目に日本語の進歩状況をお話しします。ただし，2か月が過ぎても日本の学校で適応できる力が身に付かない場合は，保護者の方に学校へ来ていただき，児童生徒のためによりよい進路について，日本語担当者と相談して決めます。
在２个月以内，如果被判定为已能适应日本学校，将随时结束学校生活适应指导，去在籍学校上学。在开始学校生活适应指导的第一个月，汇报有关日语的进步状况。如果过了２个月还不具备适应日本学校的能力，将请家长来学校，就孩子的去向问题和日语担当老师进行商量。
保護者の方も児童生徒の様子を知るために，学校生活適応指導へ参観をするようにしてください。
为了了解孩子的情况，请观摩学校生活适应指导。
岩倉東小学校への送り迎えは，原則として保護者で行っていただきます。
到岩倉東小学校的接送，原则上由家长负责。
送り迎えができないとき，小学生は徒歩，中学生は自転車可（ヘルメット着用）で通います。
不能来接送时，小学生步行，中学生骑自行车（戴安全帽）上学。
遅刻をしないように，また，欠席する場合は，必ず，連絡をしてください。無断で欠席をした場合は，保護者の方に連絡します。
不要迟到。缺席时一定要和学校联系。擅自缺席时，学校将和家长联系。

日本語適応指導教室
日语适应指导教室

学校生活適応指導
学校生活适应指导

申込書

申请书

上記の内容に異存はありません。学校生活適応指導の趣旨を理解し、岩倉東小学校で行われる『日本語適応指導教室 学校生活適応指導』に参加させていただきます。
对上述内容没有异议。理解学校生活适应指导的宗旨，申请参加在岩倉東小学校举办的『日语适应指导教室 学校生活适应指导』。
保護者氏名

印

家长姓名

印章

児童生徒氏名

印

儿童学生姓名印章

○

学校で必要なもの

上学必备物品 【保護者へ説明・配布】【向家长说明・发放】★家庭で用意していただくもの （学用品関係）★由家庭准备的物品（学习用品）
ランドセル
軽くてじょうぶなもの ※中学校ではそれぞれの学校指定のかばん
硬式双肩背包 轻而结实的。 ※中学的书包由各个学校指定。
ふでいれ
簡素でじょうぶなもの铅笔盒简朴而结实的。
えんぴつ
Ｂのえんぴつを４本ぐらいと，赤色えんぴつ１本
铅笔Ｂ的铅笔４支和红色铅笔１支。
消しゴム
やわらかくて，よく消えるもの。
橡皮
柔软，能擦干净的。
したじき
無地の物や，簡素なものが望ましい。
垫字板
没有花样的简朴的。
ノート
教科に応じて必要なものを担任と相談して用意する。
笔记本
根据各个科目的要求和班主任商量后准备。
★ 家庭で用意していただくもの （服装関係）★ 由家庭准备的物品（服装）
通学用帽子またはヘルメット 各学校指定，校章等の入ったもの ※中学は不要
上学时戴的帽子或安全帽 由各个学校指定（印有校徽等）※中学不要
体育用，赤白帽子 各学校指定の物
体育运动时使用的红白帽 由各个学校指定
体操服 上下 各学校指定のデザイン，校章等の入ったもの
运动服 上下 由各个学校指定（印有校徽等）
学校内ではく靴（うわぐつ）と，それを入れる袋
在校内使用的鞋子和装鞋的袋子
体育館用靴（体育館シューズ）とそれを入れる袋
在体育馆使用的鞋子和装鞋的袋子
制服（通学服）※中学校のみ必要 各学校指定の物
制服（上学用）※ 只有中学需要 由各个学校指定
・ たいいくのふくそう ・せいふく ・うわぐつ ・たいいくかんシューズ
运动服 ・制服 ・校内用鞋 ・体育馆用鞋・ あかしろぼうし ・ヘルメット ・ランドセル
红白帽 ・安全帽 ・书包・ きゅうしょくナフキン，ふでいれ，えんぴつ，けしごむ ・したじき餐巾 ・铅笔盒 ・铅笔 ・橡皮 ・垫字板・ マスク 口罩・ みずぎ ・どうぐばこ，なふだ游泳衣 ・工具盒 ・姓名牌・ いろえんぴつ ・クレヨン ・さんかくじょうぎ ・ぶんどき ・コンパス ・のり ・はさみ
彩色铅笔 ・蜡笔 ・三角尺 ・量角器 ・圆规 ・胶水 ・剪刀・ リコーダー・けんばんハーモニカ ・えのぐセット ・しゅうじどうぐ ・さいほうどうぐ竖笛 ・西乐笛 ・绘画用具 ・书法用具 ・裁缝用具
学校指定の衣料を売っている店は，学校指定服装的销售店学校生活【保護者へ説明・配布】 【向家长说明・发放】

日課表（小学校の例）：

每天的时间表（以小学为例）

月～金
星期一～星期五
朝の活動
早晨的活动
朝会
晨会
朝の会・健康観察晨会・健康观察
１時限
放 課
２時限
放 課
３時限
放 課
４時限
給食
昼放課
清掃
５時限
放 課
６時限
帰りの会
最終下校
※
※

第１节课
下课
第２节课
下课
第３节课
下课
第４节课
午餐
中午休息
扫除
第５节课
下课
第６节课
放学前班会
放学

8:25 ～ 8 ： 50

8 ： 50 ～ 9 ： 35
9 ： 35 ～ 9 ： 45
9 ： 45 ～ 10 ： 30
10 ： 30 ～ 10 ： 50
10 ： 50 ～ 11 ： 35
11 ： 35 ～ 11 ： 45
11 ： 45 ～ 12 ： 30
12 ： 30 ～ 13 ： 20
13 ： 20 ～ 13 ： 40
13 ： 40 ～ 14 ： 00
14 ： 00 ～ 14 ： 45
14 ： 45 ～ 14 ： 55
14 ： 55 ～ 15 ： 40
15 ： 50
16 ： 00

中学校では，授業後に部活動を行います。
在中学，放学后进行课外活动日本の学校の特色
日本学校的特点○ 通学班，集合場所，集合時間，通学路○ 上学团，集合地点，集合时间，上学路
あなたの通学班は，です。
時
你所属的上学团是。

点【保護者へ説明・配布】【向家长说明・发放】
分に分，在へ集まります。
集合。

○

きまりとしつけ 规则和教养
日本の学校は，学習指導だけでなく生活指導もしています。よい生活習慣を身につけ，思いやりのある人間関係を育てることが大切だと考えるからです。そのために，先生が生活面での注意をすることがあります。
日本学校不仅进行学习指导，而且还进行生活指导。培养良好的生活习惯，建立体谅关怀的人际关系是非常重要的。因此老师会提醒学生注意生活方面的问题。
○

服装
日本の子供たちは，ピアス等のアクセサリー，口紅，マニキュアなどはつけません。また，髪を染めたり，パーマネントをかけたりすることは子供がすることではないと考えられています。小学校では服装に関する決まりのない学校がほとんどですが，中学校でははっきりと禁止されている学校がほとんどです。ピアス，口紅などをしていると，必要以上に派手にしたがる子，または素行の悪い子と考えられがちなのです。実際，日本人の生徒にはそういった例が多く見られるので，その子たちの仲間とまちがえられたり，誤解を受けないように，ピアスをはずしなさいと指導する学校もあると思います。子供さんに，この点をしっかり説明してあげてください。
日本儿童不戴耳环，不涂口红和指甲油。也不提倡染发，烫发。虽然在小学对服装没有规定，但是在中学几乎都有明文规定。戴耳环，涂口红等行为，被认为打扮得过分或是品行不好。事实上日本的学生当中也有这样的例子。为了防止被误解为他们的同伙，学校会要求摘除耳环。请家长向孩子说明清楚。
○

持ち物 携带物品
日本では，学校にお菓子やおもちゃを持ってきてはいけない規則になっています。学習に必要でないものは，持っていかないようにしましょう。水筒に飲み物を入れて持っていくことはたいていの学校で許可されていますが，水かお茶を入れていくことになっています。ジュースや甘味を強くしたお茶を持っていくと，注意を受けることがあるので気をつけてください。
在日本，不允许把点心和玩具带到学校。和学习无关的东西请不要带到学校。大多数学校
允许将饮料装入水壶中带到学校，但只限于水或茶。如果带果汁或很甜的茶，会受到老师的提醒。
○

給食 学校午餐
４時間目の授業が終わると，給食です。日本の学校では，月曜日から金曜日まで給食があります。児童・生徒は，教室でいっしょに楽しく食事をします。
第４节课结束后，是午餐的时间。在日本学校，从星期一到星期五都有学校伙食。儿童，学生们一起在教室里愉快地进餐。
給食の準備や後片付けも子供たちが協力して交代で行います。給食当番といいます。子供たちは順番に給食当番になります。給食当番の子供は，マスクやエプロン，帽子をつけ，手を洗ってから給食の準備をします。そして，食事を受け取りにいき，みんなに配ります。給食当番のエプロンや帽子は金曜日に家庭に持ち帰りますので，洗ってアイロンをかけ，月曜日に持ってきます。食事の準備ができると，みんなで「いただきます。」とあいさつして食べ始めます。
午餐前的准备和午餐后的整理也由孩子们轮流进行，叫伙食值日。孩子们按顺序当伙食值日生。戴口罩，围裙和帽子，洗好手后准备午餐并给大家发放午餐。星期五将围裙和帽子带
回家，洗干净后用熨斗烫平，星期一再带到学校。午餐准备好后，大家齐声说「いただきます。」，
然后开始吃午餐。
日本の料理は，味付けにみそ，しょうゆ，さとう，みりんなどがよく使われます。口に合わない食べ物が出る場合もあるかと思います。少しずつ慣れるよう努力してください。
日本菜经常用酱，酱油，糖，甜料酒来调味。如果有不合口味的菜，请慢慢适应。

○

清掃 扫除
日本の学校では，子供たちが毎日，学校の中を掃除しています。自分たちが学習し生活する場
を，みんなが協力してきれいにすることも大切な教育活動のひとつであると考えているからです。
ほうきでゴミを掃いたり，雑巾で机の上や床を拭いたり，校庭のゴミ掃き，草取りなどをしたりします。
在日本的学校，孩子们每天要大扫除。大家齐心协力把自己的学习生活场所打扫干净也被
认为是重要的教育活动之一。大扫除包括扫地，擦桌子和地板，除草等。
◎

部活動 课外活动
中学校の部活動はたいへん盛んで，たくさんの運動部・文化部があります。また，中学校では原則として全員が部活動を行います。学校によって違いますが，サッカー・野球・バレーボール・バス
ケットボール・テニス・卓球・陸上競技・柔道・剣道などの運動部，吹奏楽・合唱・美術・コンピュータ
・茶華道などの文化部があります。それぞれ大会やコンクールがあるので，それに向けて一生懸命，練習します。
中学的课外活动很盛行，有很多的运动部和文化部。原则上所有的学生都要参加课外活动。
课外活动内容因校而异。有足球，棒球，排球，篮球，网球，乒乓球，田径，柔道，剑道等运动部和吹奏
乐，合唱，美术，电脑，茶花道等文化部。因各自有大会和竞赛，所以要拼命练习。

部活動は季節によって，活動時間が変わります。競技会やコンクールの直前などは，たくさん練習をします。中学校では，部によっては７時ごろまで練習する運動部もあります。また，中学校の運動部は休日に練習試合や大会・練習などがあることもあります。用具をそろえるのにずいぶん費用がかかる部もあります。
课外活动的时间随季节而变。在比赛之前练习量很多。在中学有的部有时要练习到晚上７
点左右。另外，中学的运动部有时在休假日也要进行训练比赛或练习。有的部为了配齐用具
要花不少费用。
自分にあった部を選び，積極的に参加してみてください。けれども，部活動で一番大切なのは継続することです。張り切って始めたものの，練習に参加することを忘れたり，勝手に練習を怠けて休んだりするということは，絶対しないようにしてください。
请选择适合自己的部，积极试着参加一下。但是课外活动时最重要的是坚持。绝对不要刚
开始很有干劲，渐渐地忘记练习或随意请假，偷懒。
明るいうちに自宅に帰れるように配慮しています。
学校会安排学生在天黑之前回家。

学校の１年

学校的一年【保護者へ説明・配布】【向家长说明・发放】
日本の学校は 4 月から始まり、 1 年間を次のように分けています。
日本的学校从４月开始，将一年划分如下。
４月～ ８月 （１学期)
９月～１２月 (２学期)
１月～ ３月 (３学期)
なお、長期休業は、夏休み・冬休み・春休みがあります。
长假有暑假，寒假，春假。
○

学校行事 学校活动
日本の学校は，桜が咲く４月に始まります。１年は３つの学期に分かれています。学期と学期の間は，長い休みがあります。
日本的学校在樱花开放的４月开学。一年分为３个学期。各个学期之间放长假。
学校では、子供たちの生活に変化を与え、より充実した暮らしをさせるため、いろいろな行事を行います。行事には、運動会や遠足のように楽しいものや、学期の始めや終わりの儀式、健康の状況を把握するための検査などがあります。学校全体で行う場合や学年・学級で行う場合もあります。
为了使孩子们的生活有变化更充实，学校举办各种各样的活动。有运动会，郊游等快乐的活动，也有开学和结业的典礼，体检等活动。有的是全校活动，也有的是年级或班级活动。
○

児童生徒の健康 儿童学生的健康
日本の学校では、子供たちの健康保持・増進を図るため、定期的に体重・身長・歯・眼・耳鼻・栄養状態などの測定や検診をします。異常があったり治療が必要なときには、家庭に連絡し治療を勧めることがあります。
在日本的学校，为了保持和增进孩子们的健康，定期进行体重，身高，牙，眼，耳鼻，营养状况的测量和体检。有异常或需要治疗时，会和家庭进行联系建议治疗。
どこの学校にも必ず保健室があり、養護教諭が病気やけがの子供の救急の処置に当たっています。学校で、急に体調が悪くなったときやけがをしたときには保健室を利用してください。
每个学校都有保健室，保健老师会对生病或受伤的孩子进行急救处理。在学校如果突然生
病或受伤时，请去保健室。

保護者の方へ给家长○

日本語の大切さ 日语的重要性
日本の学校では，，日本語で授業を行います。ですから，お子さんが早く日本語を覚えることがとても大切になります。
在日本的学校是用日语上课的。所以您的孩子尽快记住日语是非常重要的。

日本語や覚えた言葉で担任の先生や学級の友達と話をしてみましょう。きっと日本語が上手になり，友達も増え，学校生活が楽しくなるでしょう。
请尝试用日语和班主任，同学会话。这样一定日语会进步，朋友也会增加，学校生活会变得愉快。
○

毎日、登校する 每天上学
言葉の分からない学校で学ぶことはけっして簡単なことではありません。
「日本の学校は厳しい，つまらない。」 「日本語の授業なんてわからない。どうせ，高校には進学できないし。」 そう言って，勉強への興味をなくし，学校に来なくなってしまう生徒も少なくありません。彼らの気持ちもよく分かりますが，学校を去ることで問題は解決するのでしょうか？学校を休んでぶらぶら遊び暮らすうちに，悪い仲間に入ったり，警察沙汰の問題を起こしてしまう子もいます。
在不懂语言的学校里学习绝对不是一件简单的事。说 「日本的学校严格 ，乏味。」 「 日语的课听不懂。反正升不了高中 。」 ，失去对学习的兴趣，渐渐不来学校上课的学生也不少。他们的心情虽然也可以理解，但是离开学校就可以解决问题吗？不去学校上课，过着游手好闲的生活，混入不良团伙，有的孩子甚至产生了违法行为。
頭が痛いと言っているからとか，少し咳が出るからといって休ませていると，すぐに欠席日数は多くなってしまいます。学校は休まない，休ませない，毎日行くところと考えてもらいたいです。
因为有点头痛或有点咳嗽就让孩子请假的话，缺席天数立刻就会增多。请记住学校是不缺席，不能缺席，每天要去的地方。

○

教育相談 教育咨询
子供さんが，日本の学校に早く慣れるためには，保護者の方の協力が不可欠です。子供さんへの適切な助言，励ましなど保護者の方の暖かい言葉かけをぜひお願いします。けれどもそのためには，まず保護者の方は日本の学校についての正しい知識や認識を持たなくてはなりません。
为了使孩子尽快适应日本的学校，家长的配合是不可缺的。希望家长用温暖的语言给孩子适当的建议，鼓励等。因此首先家长要认识和理解日本的学校。
けれども，実際の学校生活の中では，まだまだ困ったり，驚いたり，どうしていいかわからなかったりということにも出会うと思います。日本の学校には，保護者と学校の先生が子供のことを話し合
う機会があります。子供の生活上の問題，例えば学習のこと，友達のこと，進学のことなど，この機会を利用して相談するといいでしょう。必要な場合は通訳の手配をしてくれることもあるので，積極的に参加してください。
但是，在实际的学校生活中仍会遇到为难，吃惊，不知如何是好的事情。在日本的学校有关孩子的情况，家长和老师有谈话的机会。孩子生活上的问题，例如学习，交友，升学等，
可以利用这个机会进行商量。在必要的场合还可以安排翻译，请积极地参加。
○

家庭訪問 家访
担任の先生が，子供の家を訪問して，子供の学校での様子や家庭での様子について話し合います。時間は１０分ぐらいです。
O 班主任访问孩子的家庭，就孩子在学校和家里的情况进行交谈。时间大约１０分钟左右。
○ 保護者会・授業参観 家长会・观摩教学
保護者が学校に行って，授業中の子供の様子を見たり，校長先生の話を聞いたり，担任や学年の先生の話し合いをします。個人的な相談というより，子供たち全体に関わる問題を話し合う場です。
家长到学校观察孩子的情况，听校长的说明，和班主任，同年级的老师进行交谈。是就和全体孩子们有关的问题进行交谈的机会。
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個人懇談 个人恳谈
子供自身や子供の保護者と担任の先生との間で行われる話し合いのことです。 子供，保護者，担任の３人で話し合うこともあります。個人的な悩みや問題を相談する上でもっともよい機会となりますので必ず参加してください。
個人懇談は，決められた日時に行いますが，事前に担任から連絡があり，保護者の都合のよい日時を指定できる場合もあります。通訳を呼ぶなど配慮してくれる学校もあります。
孩子本人或家长和班主任进行谈话。有时孩子，家长，班主任三者进行交谈。是商量个人问题和烦恼的最好机会，请一定参加。
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家庭と学校の連携 家庭和学校的配合
学校には，「ＰＴＡ」という保護者と先生の会があり，協力し合って教育が円滑に進むよう支援する活動をしています。保護者と先生がお互いの理解を深め合うための行事も計画されています。
時間の許す限りご参加ください。
在学校里，有叫「ＰＴＡ」的家长教师会，家长教师互相配合，举办各种活动使教育活动能够圆满进行。也有为了加深家长和教师的互相理解的活动。
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連絡帳の活用 有效利用联络本
岩倉市の小学校では，１年生に入学すると，児童は毎日連絡帳に翌日の持ち物を書いたり宿題についてメモしたりすることを練習します。保護者は，毎日，連絡帳を見て，確認の印または，サインをします。
在岩倉市的小学，从１年级开始，儿童每天练习在联络本上记录翌日的携带物品和当天的作业等。家长每天看联络本后盖已确认的印章或签名。
このようにして，子供さんが連絡帳を担任の先生や保護者に必ず見せるという習慣がつくと，保護者の方と担任の先生のコミュニケーションがとりやすくなります。担任からは，学校での子供さんの様子，学校で必要なものの連絡などを書いたり，保護者からは，欠席の連絡の他に質問や相談などを書いても結構です。日本語が分かる人は，ひらがな，カタカナ，ローマ字などで書けば通じます。日本語が分からない人は，ポルトガル語で書いても大丈夫です。連絡帳はどんなノートを使ってもかまいません。一冊のノートを連絡帳と決めたら「連絡帳」としっかり書いておきましょう。
象这样，孩子如果养成了一定把联络本给班主任和家长看的习惯，家长和班主任之间将变
得容易沟通。班主任把孩子在学校的情况，在学校需要的物品等联络事项写在联络本上，家长除了请假的联络以外，向学校提问或商量等事项也可写在联络本上。懂日语的人可以用平假名，片假名，罗马字等写。不懂日语的人也可以用母语写。用什么样的笔记本作联络本都
可以。请在笔记本上清楚地写上「連絡帳」的字样。

その他

其他

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体育を見学するとき 观摩体育课时
体育を見学するときは，お手数ですが，理由を連絡帳でお知らせください。
※ １時間の体育の授業だけでなく，放課や昼放課の外遊びの時も子供たちはたくさんの汗をかきます。体操袋の中にタオルも用意しておいていただけるとありがたく思います。
想观摩体育课时，请在联络本上写明理由。
※ 除了１个小时的体育课以外，孩子们下课和午休在室外玩耍时也要出很多的汗。最好在装运动服的包里放上１条毛巾。
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すいとうについて 关于水壶
学校の水道水は飲み水ではありませんので，必要な方は，すいとうを持たせてください。すいとうの中には湯冷ましやお茶に限り，ジュースなどは決して入れないようお願いします。また，ペット
ボトルでの口飲みは衛生面からも避けさせたいと思いますので，よろしくお願いします。
因学校的自来水不是饮用水，如有需要的话，请带上水壶。水壶里只限装入水或茶，请不
要装入果汁。另外因为不卫生，请避免直接用嘴喝塑料瓶的饮料。
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学校開放日について 关于学校开放日
毎週土曜日の学校開放日には，午前９時から１２時まで運動場・体育館・図書館・コンピュータ
室が開放され，利用することができます。
每个星期六是学校开放日。从上午９点到１２点，可以使用操场・体育馆・图书馆・电脑室。

中学生向け关于中学生

義務教育のため，１５才以下の就労やアルバイトは禁止されています。また，特別な理由がない
かぎり，留年することもありません。年令によって学年が決められていますので，外国人の場合も原則として子供の年令に応じた学年に編入されます。ただし，日本の学校は４月から３月を１年間としていますので，母国の学校の学年と一致しない場合があります。
为实施义务教育，禁止１５岁以下的学生就业和打钟点工。另外，如果没有特别理由也不能留级。因为根据年龄来决定年级，即使是外国人，原则上也是根据年龄编入相应的年级。
但是因为日本学校的１年是从４月开始到３月为止，所以和本国学校的年级有可能不同。