MII{ISTERUL EDUCATIEIAL REPUBLICIIMOLDOVAMI4HI'ICTEPCTBO IIPO CBETUEHI4'I
PECTTY6JII4KI4M OJIITOBA

P i a l aM a r i i A d u n d r iN a l i o n a l en, r . I
M D - 2 0 1 JC l r r l i r r a u
l\4oldova
Republicat e l 2 3 - 3 1 - 4 8 i.' a x r2 3 - 3 5 -l 5
www.edu.md

f l r u a M a p n i i A l y r r : p r , H a u H o u a , r ei .
MA-2033 KrtuuulY
Pecny6,rt ra M tl,r,toear e r . 2 3 - 3 3 - 4 8r. b a r c : 2 3 - 1 . 5 -5l
wwrv.edu.mdORDINn ^Nr.ffclin!" 6rk&ZUA't-a'* 20rs/

ChisindLr

Cu privire la aprobareaInstruc{iunii
de organizarea invitimintului la domiciliu
2014 Ei inin temeiulHotdririiColegiuluiMinisteruluiEducalieinr.613din 23 decembrie(HG nr'Educafiei
gi
Ministerului
funclionarea
organizarca
cu
Regulamentulprivind
conformitate
emiteurmdtorul
653din 06 noiembrie2009)"MinistrulEducatiei
ORDIN:ordin,HotdrireaColegiuluila datasemndriiprezentului
1 . Seaprobdqi se punein aplicare,Instrucliunii
privirela aprobarea
2014cuMinisteruluiEducafieinr,613din23 decembriede organizare
a invd![mintuluila domiciliu(Anexa1).
( dna RusnacVirginia ) va aduce
2 . CentrulRepublicande Asistenl6Psihopedagogica/invdl5mintului
in donrenirrl
despecialitate
localeOrganelorprezentul
ordinla cuno$tinla
ica.
servicii lor raionale/muni ci pale de asisterr{Ipsi hopedagog
irnplementarea(ValentinaChicur
dnapreuniversitar
J.
Direc{iainvdf6mint) va rnonitoriza
p r e z e n t u louri d i n .
ordin se punein sarcinadoamneiLilianaNicolaescuControlulexecutbriiprezentului
Onofrei"viceministru.
gi Sportuluinr.27l din 25 iulie2005
Tineretului
5 . SeabrogdOrdinulMinistruluiEduca{iei,cuprivire la aprobareaInstruclittniiindividualea copiilor bolnavila domiciliu,

Ministruo

Maia SANDU

E x .M a 4 V .
Te|,022232207

Anexila O-rdinulMilristrului Educa{iei
2 0 15n r . , { / ' a i n ab',H,"

INSTRUCTIUNE
de orgnizarea invifimintului la domiciliu
Sec(iuneal-aDispozi{iigeneraleeste(DecretulEduca{ieielaborat6 in conformitate cu prevederile art. 35 din Coduluinr. 1345din 03 octombrie2014).
PreEedintelui
invblamintuluila donliciliu ca forrnd
2 . Obiectulprezenteiinstruc{iuniil constituieorganizarea
a procesuluieducalionalformal'
aflat inpentrLrelevr-rl
dreptuluila edr-rca{ieesteasigurarea.). Scopulipvlldmintului la domicilir-r
liecventdriiinstitu!iei de inv[fdmint'irnposibilitatea
4 . obiectivele organizarii invd![mintului la domicilir.rsint:
pennitda) asigurareacontinuitdlii incluziunii copilului in proces educalional,care sd
elevului s6 promovez.eanulde stucliuin curs sau sd participe 1aevaludrileorganizate
pentru ftnahzateaunltinivel de invd{[mint;de lab) .r.u..u $i dezvoltareacoerenleiintre mediul qcolargi mediul de inva{amint
clomiciliulelevuh-ri;
din diversedomeniiirr
unui cadru de ac{iunecomunda specialiEtilorc) asigurarea
scopuldezvoltdriiqi educalieielevului(cadredidactice,medicale,sociale)'
5. Procesuleducalional1adomiciliu se axeazdpe unndtoareleprincipii:a) principiul interesuluisuperioral copilului;b) principiuldrepturilorqi qanseloregale;
toleranleigi valorificdriituturordiferenfelor;c) pripcipiulnon-discriminarii,ad) principiul individualizariiprocesuluieducalional5i dezvoltAriila maximrtm
potenIialuluicoPilr-rlui.
pe o perioadade timp determinatdpentru coplli El
Instruireala domisiliu se organtzeazd
de sdndtatesaua unei dizabilit6li,sunt lipsili temporarde
elevii care.din cauzaproblemelor
de a sedeplasa.
posibilitatea
Ministerull . La nivel central monitorizarea prezenteiInstrucfir-rniieste realtzatdde cdtreorganulderaional
la nivel
Educalieiqi Centrul Republicande AsistenldPsihopedagogicd,in dorneniulinvdldmintuluial administra{ieipublicelocalede nivelul al
local de specialitate*
in dorneniul
doilea qi U'l'A Gagauzia(in continuare organul local de specialitate
invallmintului)gi la nivel localde instituliilede invdfamint'l . Instrucliuneaprivind organizareaprocesului de invdldmint pentru elevi la domiciliu

Sec{iuneaa 2-aOrganizareainvi{imintului la domiciliu
evaltrdrrii
8 . procesul de organizare a invalamintr-rluila domiciliu plesupune rcalizareaorganuluicomplexea dezvoltariicopilului gi capacit6!iide parlicipare.emitereadeciziei
procesulr"rilocai de specialitatein domeniul invalamintului;i asigurareadesfbgurarii
educalionalindiviclualde catreinstituliade invd{amint'de asisten![Evaluareacomplex[ a dezvoitariicopilulr.rise realizeazdde cdtre Serviciul
institulii Ei
anumitela ref.erireacazului de cdtre institu{iacleinvdlamint,
psihopedagogicd
centre destructuri din domeniul de protecfie 9i suport pentru copil (autoritali locale,(16-18ani)'
copilului
directaa pdrinfilor,acomunitare,etc.)iau la adresarea
nlasament.

10. in rezultatul evaludrii complexe, Serviciul de asistentdpsihopedagogicdelaboreazi unRaport, care conline concluziile qi recomanddri corespunzatoare,precum qi concluzia
generald de identificare/neidentificarea cerinlelor educa{ionale speciale, perioada dereevaluare,forma de incluziuneqi serviciilede suport.
I L Decizia privind organizareainvdldmintului la domiciliu se confirmd prin ordinul organului
local de specialitate in domeniul invdlamintului emis in temeiul cererii
pdrinfilor/reprezentantilorlegali ai copilului, la care se anexeazd Raportul de evaluare
complexd a dezvoltdrii copilului intocmit de Serviciul raional/municipal de asistenla
psihopedagogicd,
Certificatul de dizabilitateqi capacitatede muncd qi programul individual
de reabilitaregi incluziune socialdeliberat de cdtre Consiliul Nalional pentru Determinarea
Dizabilitdtii qi Capacitdlii de Muncd sau structurile sale teritoriale in cazul copiilor cu
dizabilitdli, iar in cazul altor categorii de copii, a Concluziei medicului curant (medicspecialist/medicde familie), confirmatd prin semndturaconducdtoruluiinstituliei medicosanitard publicd de la locul de trai, care atestd limit[rile qi restric{iile temporare departicipare in procesul educalional organizat in institulia de inv6!6mint preuniversitar
cauzate de gravitatea problemelor de sdndtateqi a deficienlelor funclionale individuale
provocatetemporarde afecliuni qi/sautraume.
12. Institulia de invdfdmint din localitatelcircumscriplia unde se afl6, elevul respectiv
otganizeazdinvdldmintul la domiciliu, aprobdorarul Ei efectueazdmonitorizareaactivitdtii
cadrelordidacticela domiciliul elevului.
13.Orarul lecliilor, coordonatcu pdrinlii copilului, se aprobdde Consiliul de administrareal
instituliei de inv6!6mint pind la demarareaanului qcolarsaunu mai tirziu de doud sdptaminide la emitereaordinului organului local de specialitatein domeniul invdldmintului cu privire
la organrzareainvd{dmintului la domiciliu.
14. Organizarcaprocesuluieduca{ionalla domiciliu pentru elevul care parcurgedisciplinile destudiu in baza curriculumului general pentru invd{Smintul primar, gimnazial qi liceal sercahzeaz\.inbaza Planuluide inv6!6mint(Anexanr,1A gi Anexa nr.1B), intocmit de cdtre
directoruladjunctresponsabilde activitateade instruire,aprobatde conducdtorulinstituliei,
15. Organizareaprocesuluieducafionalpentru elevul din ciclul primar sau gimnazial careparcurge disciplinele de studiu in baza curriculumului adaptat/modificatinvdtdmintul ladomiciliu se organizeazd"inconformitate cu Planul educationalindividualizat, elaborat qi
aproba!in modul stabilit de Ministerul Educa{ieiin cuantumulde ore indicat ?nAnexa nr.l A;i Anexanr.18) .
16. Prin deciziaConsiliului profesoral,procesuleduca{ionalla domiciliu pentru elevul din ciclul
liceal poate fi organizat,la una sau mai multe discipline de studiu inclusein planul deinvaldmint la domiciliu, in baza currrculumului general, prin inv[fdmint la distanli, inconformitatecu prevederilenormativein vigoare,cu condilia asigurdriide cdtreinstitulia deinvdtdminta echipamentuluinecesar.
17. Elevul cu invdtdmint la domiciliu se inscrie in Catalogulclasei,in care se trec notele medii
semestrialegi anuale la disciplinele de studiu, menliunile privind promovareadin clasd in
clasdsauabsolvireatreptei de invd![mint.
18. Pentruelevul cu invdtdmint la domiciliu se intocmeEteun registruindividual in care se cluce
evidenla orelor, temelor predate qi se introduc rczuhatelelnoteleevaludrilor curente,tematice,finale 1adisciplinelede studiu conformeplanului individual de invaldmint.
19. Evaluarea rczultatelor qcolare, avind ca obiectiv evaluarea nivelului de dezvoltare acompetenlelorelevului se realizeaz6,inbazastandardeloreducalionalede stat saua Planului
educa{ionalindividualizat.
20. Examenele de absolvire a invdldmintului gimnazial qi liceal, organizat prin invdtdmint ladomiciliu, se desfbgoardin baza prevederilor actelor normative elaborate de entitatea
nafionaldcu funclii de evaluare;i examinaregi aprobatde Ministerul Educafiei.
21, Elevul, pentru care este stabilit invildmintul la domiciliu, poate beneficiade servicii desupotl, recomandatede Serviciul raional/municipalde asistenldpsihopedagogicdin baza

raportului de evaluare complexd a dezvoltdrii copilului qi incluse in Planul educalional
individualizat.
22. Elevul cu inv6!6mint la domiciliu poate fi inclus in activitali educalionalenon-formale,inclusiv de socializare,cu implicareaaltor persoane(specialiEtirelevanJicare activeazdinsociale/culturii,elevi, studenfi,etc.), pe bazd delocalitate:din domeniul sdndtdliilasistenlei
voluntariat, cu acordul p6rinfilor. Institufia de invdldmint va monitoriza activitatea devoluntariata elevilor qi studenlilor.
^az J . Administrafia instituliei de inv6!6mint organizeazd,qi monitorizeazd desftgurarealecliilor ladomiciliu in conformitate cu orarul aprobat, realizarea curriculei gi acordd asistenld
metodologicd specialigtilor carer ealizeazdinv6!6mintulla domiciliu.

Sec{iuneaa 3-aFinan{areainstruirii la domiciliu
24.Finan\arcainvd{Smintului la domiciliu se realizeazddin bugetul instituliei de invdldmint,
calculatinbaza de cost standardper elev.
25. Remunetarea muncii cadrului didactic care deslbqoardinvdtdmintul la domiciliu seefectueazd
in conformitatecu prevederilenormativein vigoare.
26.in cazul in care domiciliul copilului este in altd localitate, decit in cea in care se afld
institulia de invdldmint, cadrului didactici se asigurdtransporlsaucheltuilile de transport.

Anexanr.1A

PLANUL de invitimint
pentru inv[{Imintul la domiciliu

PlanulpentruclaseleI-IXX

jnvatamintul gimnazial

invdtdmintul Primarde ore
Clasele/numdrul
IVIVIIVilIxJ3) 5) 5) 5222221I1tI

2222220.51

10,50,5II
I0,5o 5IIII

0,50,50 50 50 50 5i l \12,5l3

IIIilNV

A. Limbd l comurucare

4l.Limbade instruire
2,Limbagi literatura.,-i 52

1 5J t e

2rom6nd (pentrugcolile
cu redarein limbarus6,gagduz[qiucraineand,buleard)

I

2.Limbastrdindl,Matematicd|2

2.Stiinte
3.BioloeieII
B *latematicd- 2qi1qtiLnle

20,5o5o 50 5"t-o 5

4.FtzicEt

5.Chimie
6.Informaticd
B. Educaliesociounanisticd
l.lstoriaromAnilorgr
universalI
2.Geografre
civicd3.Educatie
Numir de ore0" ) 50 5") v

t t \/r)

8,59

9.5

1005

110,513

Anexanr.lB
PLANUL de invi{imintpentru instruireala domiciliu

Planul'cadrupentruclaseleX - XII
Profllul, numdrul de ore pe clase
cuITlCU

X

Umanistic
XI

XII

RealXI

XII

222l 5I <1 5X

Disciplina
A. Limbd Sicomunicare

1 . Lmba de instruire

2 , Lmba strdindl

1,53 . Lmba strdindll
4 , Lteraturauniversald

n 5l.Matematicd

2.Fizic6.Astronomie
3,Chimie
4,Bioloeie

Llstoriaromdnilorqr
universal62,Geosrafie) 5) 5

1.5l 5|)JII

B. Matematic[si stiinte
1,52.5
1.5
1,5
1,5I
11o
5
1,50,50 ,5Io 5o 50,5
C. Educatiesocioumanisticd
t \I
1,5
1,5II

1

3.Educatiecivicd

il\t t \LInformaticd
Numir de ore

0 5| l \t l \12.5

l3t2.5"t-0.5
0.50.5) 51,5) \2t \

1 5

1,5I

0.5

0,50,5II

13,5t4

D.Tehnolosii

13,5