聖ヨゼフ学園高等学校

学校説明会＜本日の概要＞ウェルカムコンサート

在校生①

聖ヨゼフ学園の教育理念

清水 勝幸校長②

学校生活について

武田 けい子教頭③

英語教育について山嵜 美香教諭④

大学進学実績と進路指導について

佐藤 陽子教諭⑤

入学試験について

竹田 安紀子教諭～閉会～終了後は自由解散となります。

（ご希望の方のみ）◯ 部活動見学および施設見学◯ 海外語学文化研修およびターム留学について◯ 個別相談

配布資料

①

学校案内

②

募集要項・出願書類一式③

説明会レジュメ（本冊子です）④「輝け、私。」VOL.1・2⑤

アンケート（お帰り前に回収させていただきます）

聖ヨゼフ学園高等学校の教育活動
Ⅰ

宗教教育
キリスト教的価値観による人間教育

Ⅱ

週5日の授業と土曜日の活用
土曜日にはAE(ｱﾄﾞﾊﾞﾝｽﾄ･ｲﾝｸﾞﾘｯｼｭ)授業をはじめ、

聖ヨゼフ学園高等学校
学校説明会

土曜講座や入試講座、大学との連携講座
Ⅲ

生徒会組織による自治活動と課外活動への参加
生徒会運営部、委員会８、実行委員会３
クラブ活動 運動部５、文化部9、同好会１
課外活動、ボランティア活動

2019/10/1９

高２ 修学旅行in長崎

Ⅰ 宗教教育アトンメントの精神（Atonement

宗教の授業
宗教行事

＝和解と一致）生命尊重学習会

修養会

自己肯定感を持ち、「自分を大切に生きる」人に

Ⅱ 週5日の授業と土曜日の活用
1日

1週間

8:15

朝礼

月 教室朝礼8:30

授業開始
50分授業・10分休み
午前

4時間

12:20～13:10
午後

7校時



理系・文系・学際系の進路希望に（華道教室）

総合の学習の時間

クラブ活動なし
金（華道教室）（茶道教室）



プロジェクト学習で「発信」の技能

高２、高３での選択は自由度が

理系進学にも対応

大きい



を磨く対応


（筝曲教室）
木 7校時

ｱﾄﾞﾊﾞﾝｽﾄ･ｲﾝｸﾞﾘｯｼｭｺｰｽ

総合進学コース

クラブ活動なし

火 毎月1回講堂朝礼

2時間（月木は3時間）
清掃

２つのコース

ロングホームルーム

委員会活動日水 英語朝礼15:00（16:00）終礼

カリキュラムの特徴①



土曜講座では検定対策も

大学等との連携講座等

土曜日に授業（隔週土曜授業・２単位）

オーダー
メードの進路指導

15:40

クラブ活動

17:30

最終下校

（前期18:00までｸﾗﾌﾞ活動可）

午後に土曜クラブ（月に1度）● 高2から、理系・文系・学際系を自由に選択

19:00

学習室終了

（2019年度● 高３では、必修9単位・必修選択17単位・自由選択6単位

土 ｱﾄﾞﾊﾞﾝｽﾄ・ｲﾝｸﾞﾘｯｼｭｺｰｽ（隔週で授業・土曜講座）8回）● 大学受験対策の少人数指導、小論文の個別指導

1

土曜日講座高等学校2019年度入学生カリキュラム●科学講座「つくばサイエンスツアー」（つくば学園都市）「サイエンスフェアへの参加・体験」（横浜そごう 新都市ホール）「DNA電気泳動・遺伝子組換え実験」（麻布大学）「いのちの博物館 見学とグループ学習」（麻布大学）「産業動物入門」（日本大学）「宇宙をさぐる」（ＪＡＸＡ相模原）「人間の多感覚コミュニケーション」（日本科学未来館）
科学講座「城ヶ島巡り」「地震観測の今を知ろう」（東京大学地震研究所）「アジア地域の環境問題」（東京大学工学部）「ロボット・ＡＩとともに歩む未来」（日本科学未来館）●English Science（三菱みなとみらい技術館、周辺施設）●センター対策講座（生物基礎・化学基礎・生物・化学）●化学実験講座●宗教講座 「山手周辺洋館・教会巡礼」「東京ジャーミィ・トルコ文化センターでイスラム文化に触れよう」●統計検定対策講座●上智大学見学ツアー●「小論文準備講座 ～教養を広げよう～」●古典文法演習講座②言語力の育成
国語教育と英語教育の充実③ともに学び 個を確立する
高大連携授業高２地理●「聞く」「話す」「読む」「書く」各技能を高める授業●世界の人々と繋がるための思考力●多様な価値観や文化を受容する柔軟性●言語技術を活用した伝える力

探究学習発表ポスターセッション
一人ひとりにゆるぎない力を
9④自ら課題を見つけ、探究する力の育成

学習室の活用＜トモノカイのサポート体制＞【対象】全校生徒【開室日】月曜日～金曜日（学校行事等で実施できない日を除く）
今年度5月中旬～実施

133日予定【時間】16:30～19:00※今後自学自習のサポートだけでなく、各種講座も実施予定

自分のよさを自覚し、世の中で「灯」となる

2学校行事

Ⅲ 生徒会・クラブ活動・課外活動への参加
5月

人との関わりが自己を成長させる！

聖ヨゼフ学園の1年間（2期制）
前期

4月～９月

後期

4月

入学式

10月

秋中間テスト
英語検定

健康診断

高１・２模試

学力テスト

授業参観
11月

修学旅行

英語検定

12月

冬中間テスト

5月

体育祭
1月

書初め大会

校内英語弁論大会

7月

前期期末テスト

数学検定
2月○500円ワンコイン○朝、教員室前にて日替わり4種類から選べる○昼食時に教員室前での受け取り

英語検定

漢字検定

創立記念日
学年末テスト（夏休み入試対策講座）

前期成績

ランチタイム高１・２模試

補習・課題

ヨゼフ祭

ヨゼフ祭

○お弁当屋さんによるデリバリー（冬休みセンター対策講座）

芸術鑑賞会

9月

９月

（たまに600円のメニューもあり）

授業参観
6月

6月

全力投球して達成感を得る！

10月～3月

オリエンテーション

前期中間テスト

体育祭

メニューは壁にある写真をご覧ください。

ニュース検定3月

生徒総会・生徒活動日
学年末成績（春休み補習・講座）

ご静聴ありがとうございました。
さらに詳しいことは、個別相談、キャンパスツアーでお気軽にお尋ねください。

聖ヨゼフ学園高等学校

3

本日の流れわたしたちが目指すもの

聖ヨゼフ学園高等学校
英語科
2019/10/19

１．日本の英語教育における問題点
２．わたしたちの分析（仮説）→目指すもの
３．わたしたちが考える解決策～３つの要素
４．具体的な学習活動例①～②
５．英語に特化したAdvanced Englishコース
6．わたしたちの強み～小規模校の利点
7．終わりに～わたしたちの願い【参考資料】成果～2018年度卒業生の英語力

日本の英語教育における問題点

平成29年度英語力調査（高校３年生）

 多くの人々が中・高６年間英語を学習しているにもかかわらず、英語でのコミュニケーションが苦手。
 特に、聞く・話すことに苦手意識を持つ人が多い。
 学習内容が文法、訳読、語彙に偏っている。
 大学入試で問われる英語力と実際のコミュニケーションで必要な英語力に乖離がある。
文部科学省 平成29年度英語力調査結果（高校3年生）の概要p2より

わたしたちの分析（仮説）→目指すもの
語彙や文法ルールの暗記に頼る学習や訳読オンリーの学習に問題があるのでは？
 「話す」「書く」ことを経験していないからできないのでは？

わたしたちが考える解決策～３つの要素



実生活で行われるコミュニケーションに近い学習活動の中で、自分の気持ちや意見を伝えたり、相手の気持ちや考えを理解したりする活動が有効なのでは？

自分の意見を持ち、それを英語で表現する生徒

自分の意見を表現する経験
自分の意見を表現するためのツール（語彙・文法・英語の論理）

自分の意見を持つ（物事に対して課題意識を持つ）

授業のあらゆる段
階で、自己表現飽きの来ない
繰り返し学習興味・関心を喚起す
る導入具体的な学習活動例①：４技能統合型授業
 聞いたり、読んだりした事柄について、自分の意見具体的な学習活動例②：英語会話
 ネイティブ教員による少人数の授業を話したり、書いたりする活動
・UNIT毎に発表原稿を書き、プレゼンテーション
・プレゼンテーションに向けて、添削・個人指導可・プレゼンテーション＋定期テスト（高校）で評価
・定期テスト（高校）はEssay Writing 中心
チャールズ・シュルツについての英文を読んで…

PEANUTSの本から気に入ったお話を選んで・・・・GW、長期休業の課題（高校）はプロジェクト作成→授業でプレゼンテーション
自分の考えを書く

英語に特化したAdvanced Englishコース
 英語が好き、英語力を伸ばしたい方のためのコース（高校）・日本人教員とネイティブ教員によるAll Englishの授業
・発信技能（話す・書く）を伸ばすプロジェクト型学習
・英語「を」学ぶというより、英語「で」学ぶ授業
・目標は高校卒業時CEFR B2レベル（英検準１級）※動画をご覧ください

終わりに～わたしたちの願い 「どう」表現するかより、「何を」表現するか 英語での学びが生徒達の人生を豊かにし、わたしたちの強み～小規模校の利点
 少人数（分割）授業でのきめ細かな学習指導→Speaking活動の充実→Writingの添削→授業外での補習 など
 教員間の共通理解・共通実践→週１回の英語科会議→目標に向かい、一丸となって指導→数年前から４技能試験を研究 など

成果～2018年度卒業生の英語力
 英検合格率（2019年3月現在）
準１級, 5% １級, 2% 学んだことを生かして、他者のために生きる

３級, 14%人に

平成30年度卒業生
聖ヨゼフ学園英検取得率
準２級以上=86％

準２級, 16%

 わたしたち教員は、あらゆる可能性に挑戦
 全力で生徒の学びをサポート

２級, 63%

平成29年度
全国高校生英検取得率
準２級以上=39.3％
文部科学省平成29年度度「英語教育実施状況調査」
より

進路指導及び結果◎聖ヨゼフ学園の進路指導
本校卒業生の進路は、四年制大学・短期大学・専門学校・留学など多岐にわたり、その内容も文系から理系まで、あらゆる分野に及んでいることが特徴といえます。
本校では学園生活を通じて、自らの力で考え、自分にふさわしい進路選択をすることができるように指導しています。また高校２年生以上の選択授業では、少人数であっても希望の講座を開講するなど、生徒の進学希望に応じたサポート体制をとっています。その結果、生徒は自分の持っている可能性をさらに伸ばし、進路選択の幅を広げることができます。
昨今の大学入試事情の変化に対応し、生徒の進路実現のため、それぞれの入試の方式に応じた論文指導や面接指導など様々な指導体制で臨んでいます。
上記のような指導体制の結果、近年は四年制大学への現役進学は８割を超えており、２０１９年度は８４％に達しました。また国公立大学、難関私立大学へ一般入試で挑戦する生徒も増加し、着実に実績を伸ばしています。

今年度の特色（卒業生 50 名）①四大進学率８４％。難関大学にも多くの合格者。
→東京大学（1 名）を始め、国公立・早慶上智・MARCH に１７名が合格。
②医歯薬系大学合格者多数。
→東邦大学（医）、獨協医科大学（医）、東京歯科大学（歯）、鶴見大学（歯）など１７名が合格。
③キリスト教系大学に多くの進学者。
→白百合女子大学５名、上智大学に４名、聖心女子大学に３名の進学者。

指導体制
１．進路説明会
各学年で保護者対象の進路説明会を実施しています。生徒はＬＨＲ、総合的な学習の時間を利用して進路学習の時間が豊富に用意されています。
２．進路適性検査
高校 1 年生と２年生において適性検査を行い、学問適性や仕事分野適性などを探ります。
３．充実した各科目の放課後補習
高校３年生を中心に、各科目のセンター試験対策などの補習が長期休暇を利用して行なわれています。
また、平日の放課後は１９：００まで自習が可能です。

４．外部テスト（模試）
年に３～４回、外部テスト（進研模試）を全員が受験します。高校２年生の冬以降では計３回、土曜日に希望者が模試を受験できるように設定しています。
５．小論文指導
各学年で、国語の授業等を利用して小論文の指導および模試（添削指導）を実施しています。また、入試で小論文が必要な高校３年生に対しては、個別指導を行っています。
６．卒業生による進路講話および講演会
現役大学生を招いて、文理選択、受験に関する相談会の機会を多数設けています。

指定校推薦について約半数の生徒が秋に推薦入試（指定校および一般公募）、ＡＯ入試を受験しますが、推薦・ＡＯで進学できる大学は限られてしまうことも事実です。国公立および難関私大では推薦・ＡＯの定員はごく少なく、センター試験を受けて一般入試を受験する以外に進学の方法はありません。現在の聖ヨゼフ学園では、実力をつけて一般入試で難関大に挑戦しようとする生徒が増加しています。学校としては、このような生徒を最大限にバックアップしていきます。
一方、カトリック系女子大を中心とした指定校も根強い人気を保っています。推薦・ＡＯ入試では志望理由書の添削指導、模擬面接などが重要なポイントですので、過去のデータに基づいた個別の手厚い指導が聖ヨゼフ学園の進路指導の特徴です。
【主な四年制大学指定校推薦枠】＜姉妹校推薦＞
白百合女子大学＜指定校推薦＞
四年制大学：上智大学（カトリック特別推薦）、聖心女子大学（人数枠なし無制限の推薦）
麻布大学、大妻女子大学、神奈川工科大学、鎌倉女子大学、関東学院大学、恵泉女学園大学、共立女子大学、工学院大学、駒沢女子大学、相模女子大学、実践女子大学、女子美術大学、昭和音楽大学、清泉女子大学、聖徳大学、洗足学園音楽大学、多摩大学、玉川大学、中央大学、鶴見大学、帝京大学、帝京科学大学、帝京平成大学、田園調布大学、東京医療保健大学、東京家政大学、東京家政学院大学、東京工科大学、東京工芸大学、東京聖栄大学、東京電機大学、東京福祉大学、東京農業大学、東海大学、東洋英和女学院大学、フェリス女学院大学、文教大学、武蔵大学、明治学院大学、目白大学、横浜商科大学、横浜創英大学、横浜美術大学、横浜薬科大学、立正大学、立命館大学、他

出願に際して・・・①入学願書について願書には写真貼付が必要です。貼り忘れのないようご注意ください。
一般入試（書類選考）および国際生入試の方の受験票は受験番号を記入した後、ご自宅宛てに送付いたします。その後入学手続き終了まで保管してください。

②面接について
面接時間は約１５分間。面接官 2 名と受験生の個人面接です。
質問内容は「志望理由」「中学校でがんばったこと」「高校生活への抱負」「自分の長所」などです。中学校の先生やご家族と練習しておくとよいでしょう。

③エントリーシートについて面接の代わりにご提出いただく大切な資料です。誤字や脱字がないように注意してください。各項目の最後の行まで書くようにしましょう。
黒色のペン書きで提出してください。鉛筆で下書きしてからペンでなぞるとミスがなくて安心です。
メモ欄