児童発達支援 事業所における自己評価結果（公表）
公表：令和

5年

2月 10日チェック項目

1 適切である

10

2

2 職員の配置数は適切である

12

スタッフ間で連携できる体制をとっている。

12

ロッカーに顔写真を貼り、分かりや新規利用者のロッカー写真などの作成が遅くなってしますくしている。タイムスケジュールをうことがあるため、スタッフでしっかり共有しなるべく早く掲示したり絵カードなどを活用して準備するようにしていく。
いる。

12

支援前と支援後の２回清掃・消毒を行い清潔に保たれている。

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に4 なっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設5 定と振り返り）に、広く職員が参画している

業
務改
善

利用者が多い時には、活動室を分けて活動している。

月２回のミーティングや朝礼・昼礼・夕礼・モニタリングなどで情報共有し、目標設定や振り返りを行っている。

84

6

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

10

保護者等向け評価表の集計結果を職全員に周知し、業務改善につな
2 げている。またイベント後にアンケートを実施しご意見やご要望を伺い改善につなげる努力をしている。

7

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している10

2 評価結果をホームページにて公開

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を8 確保しているしている。

12

研修案内を職員全員に共有し、研修の機会を確保している。

11

1 者のニーズや課題を検討し、計画アセスメントをもとに利用者と保護達支援計画を作成している
子どもの適応行動の状況を把握するために、標10 準化されたアセスメントツールを使用している

非常勤職員は毎回参加していないので、周知しきれていない部分もある。「年間モニタリング実施表」が掲示してあるので、個々で確認してもらうよう全職員に周知していく。

保護者等向け評価結果及び、自己アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の9 ニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発適切な支援の提供

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

いいえ わからない

3 環境になっているか。

工夫している点

ほしぞら

はい

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で

環
境・体
制
整
備

事業所名書を作成している。
絵カードやホワイトボードを使って視11

1 覚的に理解できるよう支援している。

11

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラ
インの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

10

12

児童発達支援計画に沿った支援が行われている

12

13 活動プログラムの立案をチームで行っている

11

14 活動プログラムが固定化しないよう工夫している

10

家庭連携や事業所内相談支援により保護者から相談内容や要望を聞き取り、職員間で話し合い支援内容2 を設定している。利用者の発達状況を見ながら必要に応じて関係機関と連携し、支援内容を共有している。

目標や支援内容を全ての利用者分、覚えているか自信
支援者会議やモニタリング、日々の がない。掲示するか、すぐ手に取れる位置に置いておく共有時間に支援内容について検討 ことはできないか？→個人情報の観点から、鍵付き書し支援している。
庫に保管が定められているため、支援に入る前にモニタリング報告書などを確認し支援に入ってもらう。
定期的に活動会議を行い、活動内1 容を決めている。

活動会議で決めた内容を、活動予固定化してしまっている気がするため、新しい知識を身12

毎日朝礼・昼礼などを行い支援内容や活動内容を共有している。

朝礼で活動内容がはっきり決まっていない時がある。朝礼で共有することにより改善点が見つかり、午後の支援までに見直しができるので朝礼時までには活動内容・支援内容を徹底して決めていきたい。

11

1 動の振り返りなどを話し、次につな

11 定表として利用者に配布している。 につけていきたい。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を15 適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成し12ている
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その16 日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ17 の日行われた支援の振り返りを行い､気付いた

毎日、夕礼会を行い支援報告や活点等を共有している

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支18 援の検証・改善につなげている

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計19 画の見直しの必要性を判断している

げている。

7

3

2

日々の支援に関しては連絡帳に記載、活動に関しては、夕礼会で振り返りはしているが記録をとっていなかった為、日々の振り返りなど記録をとるようにしていく。

12

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議

20 にその子どもの状況に精通した最もふさわしい102者が参画している
母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関

21 係機関と連携した支援を行っている

61

5

コロナ禍の為、外部とのやりとりが取りにくくなった。

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚関係機関や保護者との連携22 園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内保育園・学校が作成している「あゆ9

12 みの会」に参加したり、送迎時など容等の情報共有と相互理解を図っているに情報共有は行えている。

移行支援として、小学校や特別支援学校（小学23 部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理送迎時に情報共有したり、必要に応

6

24 じて相談員に支援者会議を開催し解を図っているてもらっている。

他の児童発達支援センターや児童発達支援事

24 業所、発達障害者支援センター等の専門機関と必要時には福祉課、基幹相談支援8

13 センターに相談し適切な研修の案連携し、助言や研修を受けている内をもらっている。

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、0（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・

10

25 障がいのない子どもと活動する機会がある

26 子育て会議等へ積極的に参加している

8

4

コロナ禍のため、交流する機会がない。

2

スポーツ交流会開催予定であったが、コロナ禍のため中止になってしまった。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子

27 どもの発達の状況や課題について共通理解を毎月、家庭連携・事業所内相談支援時に支援内容や困りごとについて話ができている。

12

持っている
運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を28 行っている

29

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

契約時になるべく分かりやすいよう

8

4 に、説明している。

12

家庭連携時に支援内容の説明をし、保護者の同意を得ている。

12

年２回保護者会を行っている。また要望があれば、事業所に来ていただきお話をする機会を作っている。

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対す30 る相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

保護者への説明責任等

前回のアンケート結果に「事前に内容がわかっていれば年２回の保護者会や、イベント時な 参加したかった」との要望があった為、事前に次第を配父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開31 催する等により、保護者同士の連携を支援して

10

2 ど保護者同士の交流を図っている。 布し興味を持っていただいた保護者が参加できるようにいる

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者32 に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速か改善した。

家庭連携時や送迎時に相談などが111 あった場合は、すぐに共有し対応している。

つ適切に対応している写真が多いのも喜ばれるとは思うが、その時の様子を毎月、通信を作成し保護者に配布し 文章も入れて伝えた方がより伝わるのではないか。以前ている。
は活動内容の説明など文章も入れていたので、共有し改善していく。

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予

33 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対し12て発信している

34 個人情報の取扱いに十分注意している

十分注意しているが、徹底のため再度職員に周知を行った。

1

9

3

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に102 待した。今後も続けていきたい。

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出そ12

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこ

11

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有し12

ヒヤリハットや事故報告は、同一法人内で共有し気を付けている。

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保す

11

1 毎年内部・外部などで研修を受けて36 開かれた事業運営を図っている

37 の他必要な訓練を行っている

非常時の対応11

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や35 情報伝達のための配慮をしている

38 どもの状況を確認している
39 ている

40 る等、適切な対応をしている

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に41 事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している

家庭連携時に計画書作成のタイミングが合わない時は、送迎時に説明をして同意を得ている時もある。なるべく家庭連携時に合わせて説明を行うようにしていく。

事業所の夏祭りに、近所の方を招

1年に1回活動にて消防署での訓練を受けている。その他活動にて年に3回程度、避難経路確認や避難訓練を行っている。

1

事前にアセスメントし、可視化してい新しいスタッフなどにも再度共有していく。
る。

虐待防止については、全職員必ずいる。
やむを得ず身体拘束を行う可能性10がある場合は、保護者に説明をし同2 意書に署名をいただき計画書に記 全職員に周知を行う。
載するようにしている。

○この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。