令和5年度 院内集合研修計画（令和5年5月26日現在）◎用語について・看護師は保健師・助産師を含む・看護職員は保健師・助産師・看護師をいう
・新採用看護職員は今年度採用になった看護職員をいう
・新人は免許取得後初めて就労する看護職員をいう
対象
新採用
オリエン
テーショ
ン

看護部諸手続き
キャリア開発

新採用
看護職員

新職
採員
用
研
看修
護

レベルⅠを目指す人

ねらい ・ 目標

研修名
看護師の役割と責任★印はラダーレベル必須研修と赤十字研修（概論・災害・救急法）を示す

レベルⅠを目指す人

新人
看護職
員
研
修

看護部長
看護副部長
看護副部長

当院が採用している看護方式「PNS:パートナーシップ・ナー （講義）「PNSとは」「PNSを取り入れる意義」
シング・システム」の概要を理解する「パートナーシップ・マインド」について

PNS推進委員会委員

電子カルテ基本操作

電子カルテの基本的な操作、情報の取り扱いについて学ぶ （講義）（演習）電子カルテ基本操作

教育研修推進室事故防止①

看護業務を行う環境の特徴とリスクを理解できる（講義）医療安全対策、ヒューマンエラー、看護に特化したリ 専従リスクマネー
スクジャー

感染防止

感染防止のための基礎知識と技術を学ぶ（講義）感染対策の必要性、基本的な考え方、標準予防策
感染管理認定看護（演習）マスク・手袋・エプロンの着脱、滅菌物・廃棄物の取師扱い

看護補助者との協働推進のための研修

看護職が看護補助者との協働に必要な知識や考え方を理（講義）看護補助者の制度的位置づけ、看護補助業務の範解し、現場での安全な業務実施のための役割分担や業務看護副部長
囲、業務指示における看護職の責任などについて指示に活用することができる。

★接遇

専門職業人としての接遇のあり方を学ぶ（講義）医療接遇とは看護副部長

看護の専門職性・診療報酬 療報酬の仕組みと看護の関連を学ぶ（講義）看護の専門職性、診療報酬と看護

看護副部長

★看護記録

当院の看護記録の手引きに沿った記録の仕方がわかる（講義）看護記録の目的、構成要素、診療情報の取扱い、注意すべき事

記録委員会委員

医療機器事故防止の観点から医療機器の取扱いについて学ぶ（講義）ＭＥ機器の取扱いと安全対策

臨床工学課課長

看護過程・看護診断

当院使用の看護アセスメントの枠組みと看護診断について（講義）看護診断の位置づけ、看護診断の理解学ぶ
日常ケアに必要なフィジカルアセスメントの必要性と方法が★フィジカルアセスメントⅠ 理解できる（講義）フィジカルアセスメントとは、問診・視診・触診・打診・聴診の基本（グループワーク）事例検討

記録委員会委員
集中ケア認定看護師

採血

事故・感染防止をふまえた採血に関する知識・技術を確認（演習）院内看護手順に沿った「採血」の実施
し実践に役立てることができる

新人教育担当者、協力員

事故防止②

看護業務に関わる医療事故の種類・要因・対策を理解し、考える事ができる

転倒転落防止、誤嚥窒息防止、医療機器にまつわる事故防止、危険予知トレーニング

専従リスクマネージャー

薬の基礎知識薬の基礎知識を学び、看護実践に活かす（講義）添付文書の見方と活用、注意が必要な薬剤、薬剤別の留意点

薬剤部長★静脈注射Ｐａｒｔ１

安全に静脈注射を実施するために必要な基礎知識を習得 （講義）静脈注射実施時の法的責任と安全管理、する
薬剤の基礎知識、注意すべき薬剤の取扱い★静脈注射Ｐａｒｔ２

静脈注射指針の静脈注射実施範囲『レベル2-A』の技術を学ぶ（演習）チェックリストを用いた「レベル2-A」の演習
翼状針による点滴静脈注射、三方活栓からの静脈注射

新人教育担当者、協力員★インスリンインスリンの基礎知識を習得し、安全で確実な実施方法を学ぶ（講義）インスリンの種類、作用、保管、注入器の種類、注射時のポイント、低血糖（演習）シリンジ注射器、ペン型注射器、点滴内混注

糖尿病看護認定看護師
糖尿病療法指導士
新人教育担当者★輸血Ⅰ（講義）

輸血についての基本的知識を学ぶ

臨床輸血看護師（講義）輸血の特殊性、種類、副作用、検査、自己血輸血、専従リスクマネー
安全、輸血業務の流れ、輸血実施時の確認方法
ジャー

１か月の振り返り1か月間の看護実践を振り返り、グループで共有し、自己課 1か月を振り返り、自己課題を整理する
題を整理できる（グループワーク）情報の共有・交換

教育研修推進室

輸液ポンプ・シリンジポン
プ・モニター

輸液ポンプ・シリンジポンプが安全に使用できるモニターの取扱いを体験し病棟業務に活かせる

臨床工学課（課長）福田勇司（教育研修推進室）

吸引・ネブライザー

経鼻および経口的咽頭吸引、気管内チューブ、気管切開孔からの吸引の手技を体験し、知識・技術を確認、実践に役 （演習）院内看護手順に沿った「吸引」「ハンドネブライザー」 新人教育担当者、協立てることができるの実施
力員
ハンドネブライザーの使用方法・注意点がわかる

リフレッシュ研修Ⅰ

悩みや思いを共有し、活力をつける
日頃の対人関係を振り返る

レクリエーション
グループワークと発表

新人教育担当者

１ラウンドの振り返り

1ラウンドの看護実践を振り返り、グループで共有し、自己課題、目標を整理できる

1ラウンドを振り返り、自己課題を整理する（グループワーク）情報の共有・交換

教育研修推進室

レベルⅠを目指す人★倫理Ⅰ

臨床における倫理的問題に気付くことが出来る（講義）（グループワーク）

倫理委員会委員

新人
看護職員

パートナーシップ・マインド
研修パートナーシップ・マインドを育て、新人看護職員としての役割を理解し、与えられるばかりではなく、新人としてできる範 （講義）パートナーシップマインドとは囲で相手に与える事ができるように、新人の意識を高める （グループワーク）ロールプレイを見てグループワークことができる★急変時の看護

急変時の看護、対応について学ぶ

新人
看護職員

レベルⅠを目指す人

新人看護職員

新人看護職員

新人
看護職
員
研修講師

PNSⓇ看護方式

看護の専門職性について経済性の視点を持ち考える。診

新人看護職員

研修内容

看護部の組織と運営を知り、看護師としてまた赤十字看護（講義）看護職の役割と責任について、当院の概要、倫理師としての役割と責任を学ぶ
当院看護部の一員として果たすべき様々なルールを理解（講義）看護部諸規定、手続きする
当院の教育の考え方と教育システム・内容を理解する。目指す看護師像に向かって自己学習目標や役割が認識でき （講義）キャリア開発について、当院の教育る

新人
看護職員

レベルⅠを目指す人

新人
看護職員★静脈注射Part３
6か月の振り返り（演習）輸液ポンプ、シリンジポンプ、心電図モニターの取り扱い（講義）急変時の看護、対応（演習）急変時対応のシミュレーション静脈注射指針の静脈注射実施範囲『レベル2-B』の技術を （演習）チェックリストを用いた「レベル2-B」の演習
学ぶ
点滴静脈留置針挿入
2ラウンドと6か月の看護実践を振り返り、自己課題を整理
2ラウンドの看護実践の振り返り、6か月間の評価をもとにする
自己課題、目標を整理し、今後の看護実践に活かす（グループワーク）情報の共有、交換

薬剤師
教育研修推進室ＰＮＳ推進委員会委員
救急看護認定看護師
新人教育担当者
新人教育担当者、協力員
教育研修推進室

対象レベルⅠを目指す人

研修名★グローバルヘルスⅠ
事故防止フォローアップ

新人
看
護職
員
研
修部
署（新内人研修）
新師
人
研
助
修
産レ
ベル
別研
修

赤十
字
研
修

役
割
別研
修

役
割
別研
修

感染対策フォローアップ

ねらい ・ 目標

研修内容

講師

（講義）（グループワーク）グローバルヘルスとは、国内外の所属部署や所属施設だけでなく、地域の関連施設、日本国
保健・ 医療・看護・福祉の動向、施設の地域の歴史や文化 看護副部長
内、国外へと関心を向けることができる
他
エラーの要因を理解し、対策の実践につなげることができ専従リスクマネー（講義）（グループワーク）
るジャー
感染経路別予防策の、正しい知識と行動を身につけること
感染管理認定看護（講義）（グループワーク）が出来る師

ラダー学習会

指標を理解し、ラダーの理解を図る。ナラティブ事例、申請 （講義）キャリア開発ラダーの意義、レベルⅠを受ける前提
ラダー認定委員会委
書類の書き方、評価会のもち方について学び、ラダー申請 条件、 赤十字看護師の看護実践能力の指標、ナラティブ
員の理解を図る
事例・申請書類の書き方、評価会の開き方

3ラウンドの振り返り

3ラウンドの看護実践を振り返り、グループで共有し、自己課題、目標を整理できる

3ラウンドを振り返り、自己課題を整理する（グループワーク）情報の共有・交換

教育研修推進室

リフレッシュ研修Ⅱ

思いや悩みを共有し、活力をつける
日頃の対人関係を振り返る

リフレッシュ研修Ⅰと同グループでのグループワーク

新人教育担当者11か月の振り返り

11か月間の評価をもとに自己課題、目標を整理し、2年目に向けて今後の看護実践に活かす

11か月の看護実践を振り返り、2年目に向けて自己課題を整理する
教育研修推進室（グループワーク）情報の共有、交換

レベルⅠを目指す人★輸血Ⅱ （演習）マニュアルに沿った輸血実施手順が習得できる（演習）輸血実施手順に沿った「輸血」の流れの実施、輸血セット刺入

新人
看護職員

多重課題シミュレーション

多重課題・時間切迫に対する能力を育成する

シナリオに基づいたシミュレーションの実施、部署指導者によるフィードバック

新人
助産師

新人助産師研修

助産師クリニカルラダー（レベル新人）参照★コミュニケーション

自己のコミュニケーションの傾向を知り、他者との関わりに（講義）（グループワーク）生かすことができる

院外講師★対人関係能力看護場面での効果的なコミュニケーション技術を学ぶ（講義）（グループワーク）

院外講師★問題解決過程

患者の個別性をふまえた看護問題を捉え、解決に向けて看護実践できるための方法を学ぶ（講義）（グループワーク）

院外講師★フィジカルアセスメントⅡ

フィジカルアセスメント能力を高め、実践に結びつけることが出来る(講義)(事例検討)

認定看護師★グローバルヘルスⅡ

赤十字看護職員としてグローバルヘルスの視点を養う（講義）（グループワーク）

院内講師

レベルⅢを目指す人★グローバルヘルスⅢ

赤十字看護職員として、グローバルヘルスの視点を養い、（グループワーク）
自施設のある地域の健康問題について考えることができる

院内講師

全看護職員・レベルⅢを目指す人★看護の動き全国、県、赤十字、当院における看護の動きを知り、自己の看護に結び付けて考えることができる

看護部長
看護協会総会参加
者

レベルⅡを目指す人★倫理Ⅱ

倫理的に看護実践や状況を捉える思考を養うことが出来る （講義）（グループワーク）

倫理委員会委員

採用1年目の
看護職員★赤十字概論救護員としての赤十字看護師として登録・任命されるために必要な知識・技術・態度を修得する

採用2年目の
看護職員★災害看護論・災害救護研修に必要な知識・技術・態度を修得する

松江赤十字病院救護看護師指導者・院
内職員 日本赤十字社島根県支部

採用3年目の看護職員★日本赤十字社救急法

レベルⅢを目指す人
レベルⅢ以上★救護員としての赤十字看 赤十字救護員の役割を理解し、災害の状況に応じた看護活動が実践できる看護師を育成する
護師フォローアップ研修

救護員として登録された者
研修希望の職員

災害時のこころのケア研修 被災者に対するこころのケアの実施と救護員自身のこころ 反応、被災者へのケア、救護員へのケア、こころのケアの会のケアに対する対処方法を習得する
実際

実習コーディ
ネーター

実習指導

部署の実習指導をふりかえり、実習環境の整備に役立てる （グループワーク）情報共有、意見交換

令和6年度
新人教育担当者

新人指導（新人教育担当者研修）（講義・グループワーク）新人看護職員臨床研修ガイドライ 新人看護職員臨床
次年度の新人看護職員を迎えるにあたっての心構えと、指ン、新人看護職員の現状、支援体制、計画立案・評価、研 研修部会
導の実際を学ぶ
修方法、指導ポイント、学習支援のあり方（看護副部長）

令和5年度
フレッシュパートナー（講義・演習）PNSにおける新人看護職員教育体制、経験 新人看護職員臨床フレッシュパートナーとして、新人の自己目標・課題達成に新人指導知の少ない看護師とペアを組むこと、パートナーシップ・マ 研修部会
向けて共に学び育む事で、自己の成長につなげる（フレッシュパートナー研修）
インド、フレッシュパートナーの役割、効果的な指導ポイント （看護副部長）

新任係長・希望者

ラダー勉強会

評価会司会者の役割と配慮について学ぶ（講義）キャリア開発ラダーの目的、評価会の目的、準備、ラダー認定委員会委
司会進行の仕方、ファシリテーター
員（演習）評価会のシミュレーション

看護係長

看護管理者研修（意思決定）

ねらい：看護管理者に求められる意思決定について学ぶ
目標：看護管理者の倫理意思決定プロセスを理解する

講義、グループワーク

看護副部長
看護師長

看護係長

看護管理者研修未定

講義、グループワーク

看護師長

新人
看護職員

レベルⅡを目指す人（講義）医療・看護を取り巻く状況と看護の動き、当院看護部の方針と今年度の取り組み(講義）（実技）赤十字概論

救護員としての赤十字看護師として登録・任命されるため（講義）災害看護論（演習）災害救護演習（講義）（実技）救急法概論、一次救命処置、急病・けが・き日本赤十字社救急法を習得する。赤十字看護師の任務を ずの手当て・骨折の手当て・運搬・救護
救急法指導員
自覚し救護活動に参加できる（検定）学科、実技（講義）DVD視聴：日本における災害対策および日本赤十松江赤十字病院
字社の災害救護活動、災害看護の基礎的知識と応用、ここ救護看護師指導者
ろのケア（演習)グループワーク、トリアージ

災害による被災者及び救護員が被る心理的影響の特性と （講義・演習）
こころのケアの重要性について理解を深める
日本赤十字社のこころのケア、災害時のストレスとストレス
こころのケア指導者（演習）ロールプレイ

新規及び希望チームメンバーの役割を自覚する（講義）チームメンバーの役割等の感染症患者
感染症病棟に入院する対象の理解と基本的な患者対応を （演習）個人防護具の着脱対応チームメン 感染症患者対応チーム研修
習得する（見学）感染症病床
バー

看護補助者
全員

看護補助者研修会
看護助手

各部署

実習指導研修担当者

感染管理認定看護師

医療制度や病院組織について理解し、看護チームの一員としての自覚を持って看護補助業務を遂行できる

看護職と看護補助者の協働の現状

看護副部長

日常生活援助に関わる知識と技術を身につけ、実践に活かすことができる

講義・演習「歩行・移乗の介助」の実際 (仮）作業療法士

感染予防策の知識・技術を修得し、日常業務の中で職場の講義・演習（予定）
環境、患者の療養環境を看護助手として責任を持って整え「感染対策の実際」ることができる

感染管理専従管理者

ねらい ・ 目標

対象
役割
別研
修

看護補助者
全員

2年目看護職
員

看護職員
未定

看護職
員
対象
研
修

令和4年度
看護研究者

全職員
令和5年度
看護研究者
全職員
全看護職員
全看護職員
全看護職員
全看護職員

看護補助者研修会

全職員

看護職
員
対象
研
修

全職員

老人看護専門看護師

守秘義務や個人情報保護、倫理、接遇に関する知識を得る

接遇研修

未定

認知症ケア研修

認知症ケアの質の向上

認知症ケアに関すること

認知症看護認定看護師

嚥下・摂食、食事に関する研修会

誤嚥・窒息のリスクが判断でき、適切な食事や援助の提供、窒息発生時の対応ができる看護師の育成（講義）（演習）

窒息・誤嚥防止部会員

個別指導 １

看護研究のテーマ選択と看護研究計画書の作成を支援
し、看護研究の質向上を図る

看護研究計画書の個別指導

個別指導 ２

臨床での具体的な研究の取り組みと進め方を支援し、看護
看護研究計画書の個別指導
研究の質向上を図る

看護研究発表会

研究的視点で看護を見つめ、看護の質向上に役立てる

看護研究発表個別指導 ３

院外発表および論文投稿を目指せるよう支援する

抄録・論文の個別指導

呼吸・循環ケア①気道管理 気管切開患者の気道管理の基本とケアがわかるの基本とケア
呼吸・循環ケア②酸素療法 酸素療法の基本と看護がわかるの基本とケア
呼吸・循環ケア③心電図読 心電図モニター装着中の患者の看護が理解できる
みとりトレーニング
呼吸・循環ケア④NPPV療 NPPV療法の基本と安全な管理が理解できる
法の基本とケア
呼吸・循環ケア⑤IPPV療法 IPPV療法の基本と安全な管理が理解できるの基本とケア

がん化学療法部会①化学療法剤の過敏症について・
抗がん剤の経静脈投与
がん化学療法部会②抗がん剤の基本的知識
がん化学療法部会③抗がん剤曝露対策
がん化学療法部会④抗がん剤血管外漏出・レジメン
管理についてがん化学療法部会⑤トピッ
クス 副作用マネジメント
院内ICLSコース研修

新生児救急蘇生（N-CPR）Aコース

Aコース修了者
新生児救急蘇生で認定期限の（N-CPR）Sコース
切れる人

外部講師

(講義)

RST管理部会(講義)

RST管理部会(講義)（演習）

集中ケア認定看護師(講義)（演習）

RST管理部会(講義)

RST管理部会

エンド・オブ・ライフ（以下、EOL）ケア実践のために看護師に必要な知識を系統的に学ぶ

ELNEC-Jコア指導者
EOLケアにおける看護、痛み・その他の症状マネジメント
EOLケアにおける倫理的配慮・文化への配慮・コミュニケー 院外講師
ション
喪失・悲嘆・死別、高齢者のEOLケア、質の高いEOLケアの達成

抗がん剤による過敏症と発症時の対応、抗がん剤投与のための穿刺について学ぶ

抗がん剤による過敏症について、アナフィラキシーの診断、未定
治療、抗がん剤投与における安全な血管確保、リスクなど

抗がん剤の基本的知識ついて学ぶ

抗がん剤の特性、副作用など

未定

曝露対策の重要性が理解でき、マニュアルに沿った適切な抗がん剤曝露とは、マニュアルに沿った曝露対策対策をとることができる

未定

抗がん剤の血管外漏出について学ぶ
安全な抗がん剤投与のためのレジメン管理について学ぶ

抗がん剤の血管外漏出とは、予防と対策
安全のためのレジメン管理とは未定

化学療法における副作用マネジメントについて学ぶ未定

未定

突然の心肺停止や急変事例に対して、適切なチーム蘇生が行える

医療従事者のための蘇生トレーニング

ICLS認定インストラ
クター インストラク
ター及びICLS受講者

突然の心肺停止や急変事例に対して、適切なチーム蘇生が行える

医療従事者のための蘇生トレーニング指導者講習

新生児の蘇生法を理解し、出生時の対応を行う専門コース
新生児蘇生法トレーニング
試験を受け、認定取得ができる新生児の蘇生法を理解し、出生時の対応を行う専門コース
新生児蘇生法トレーニング（スキルアップ）試験を受け、認定取得維持ができる

ICLS認定インストラ
クター

小児科医・産科医
N-CPRインストラク
ター
インストラクターを目指す人

小児科医師・小児
BLS受講経験者

全職員

小児BLS研修

小児の一次急婦負処置ができる

医療従事者のための蘇生トレーニング

全職員

ISLSコース

病院等のERを中心とした神経蘇生の標準的な診察、または観察の学習を支援する研修シミュレーション

神経蘇生初期診療に対する一定の手順にもとづいて、模 ISLS認定インストラ
擬患者や人形を用いたシミュレーション研修を通じて、神経 クターまたはISLS受蘇生に必要なスキルを身につけるトレーニングコース
講修了者① 糖尿病の概念と血糖管理のあり方～血糖コントロー 糖尿病の病態について理解を深める。

糖尿病の病態について

糖尿病内分泌内科
医師

糖尿病の合併症について理解を深める。

糖尿病の合併症について糖尿病内分泌内科
医師

糖尿病の薬物療法について理解を深める。

糖尿病の薬物療法について

薬剤師

ルの重要性について～② 糖尿病の合併症部
署
オー
プン研
修

外来看護師、医療社
会事業課、患者総合支援センター看護師

・関連部署の見学・説明・研修後学習会で学びの共有・部署発表

ICLS受講修了者で2回インスト
ラクターとして ICLS指導者WS参加経験がある人

全職員

講師

講義
「高齢患者さんへの対応」（仮）2年目看護職員「外来・療養 外来看護と療養支援に関わる関連部門の機能・役割を知り、患者の看護・連携に活かすことができる支援」研修

実践者ラダーレベルⅡ
ELNEC-Jコアカリキュラム
以上及び同レベルの看 看護師教育プログラム
護師

IVﾅｰｽを目指す人

研修内容

看護補助業務を遂行するための基礎的な知識･技術を身につける～糖尿病は血管の病気、合併症は怖い！～③ 糖尿病の薬物療法

全職員対象で糖尿病に関心 ～たくさんの治療薬、違いにつのある方（希 いてご存知ですか！？～望あればどな ④ 糖尿病の食事療法
たでも参加可 ～食事療法の基礎と腎症につ能）いて、蛋白制限・塩分制限のコツ～⑤ 糖尿病の運動療法

一般的な糖尿病の食事療法、糖尿病性腎症の食事療法に糖尿病の食事療法、糖尿病性腎症の食事療法についてついて理解を深める。

管理栄養士

運動療法について理解を深める。

糖尿病の運動療法について

理学療法士

糖尿病の療養指導について

糖尿病看護認定看護師⑥ 糖尿病の療養指導～患者さんへの関わりや疑問、 糖尿病患者に対する療養指導について理解を深める。
一緒に解決しましょう！～

ねらい ・ 目標

対象

研修内容

感染対策の基礎知識を得る

専
門
コース

①基礎コースⅠ受講修了者②必須：感染対策 基礎コースⅡ担当者で受講修了していない方①血管内カテーテル留置患者の感染防止
尿道カテーテル留置患者の感染防止*各内容ごとにテスト・研修後課題あり
感染対策に必要な知識・技術を習得し、日常業務の中での予防策実施につなげる②人工呼吸器装着患者の感染防止
手術部位の感染防止*各内容ごとにテスト・研修後課題あり（感染①基礎コースⅡ受講修了者②必須：感染対策 応用コース担当者で受講修了していない方）

応用コース受講修了者かつラダーのレベルⅢ以上取得 認定コース者

専
門
コース

（療養支援）

専
門
コース

（高齢者
ケア

*各内容ごとにテスト・研修後課題あり
所属部署における感染対策上の課題を明確にし、改善策を考える
所属部署の感染対策活動を推進する※院内登録看護師要件のひとつ①サーベイランス*各内容ごとにテスト・研修後課題あり②感染対策に関する組織・法律 部門別感染対策*各内容ごとにテスト・研修後課題あり･地域連携について
・松江圏域の医療・福祉・保健の現状について

院内登録看護師（療養支援）

地域医療・福祉・保健の連携の必要性や現状を理解する

基礎コース1①修了者

基礎コース1②

介護保険制度等、入退院支援に関わる各種制度の概略を・介護保険制度、介護保険サービスの種類と特徴について 医療社会事業課
理解する基礎コース1②修了者

基礎コース2①

入退院支援のプロセスを理解する

・入退院支援のしくみについて

患者総合支援セン
ター看護師

基礎コース2①修了者

基礎コース2②

意思決定支援について理解する
事例を通して入退院支援を理解する

・患者・家族の意思決定プロセスについて・事例検討 （グループワーク）

院内登録看護師（療養支援）基礎コース2②修了者(自部署で退院後訪問指導対象者のある者)

応用コース

患者・家族の療養生活の実際を理解する

・退院前・退院後訪問指導の実施

応用コース修了者(ラダーレ
ベルⅢ取得者)

認定コース

症例を通して入退院支援の展開が出来る全看護職員
希望者

基礎コースⅠ

ねらい：高齢者の特徴について理解できる
講義・ロールプレイ：
目標：①高齢者の身体的・心理的特徴について理解出来る 高齢者について（身体的・心理的変化の特徴、発達段階の老人看護専門看護②高齢者の発達段階について理解出来る
理解、高齢者とのコミュニケーションについて、意思決定支師③高齢者とのコミュニケーション方法について理解
援）出来る＊事前課題、小テストあり

全看護職員
希望者

基礎コースⅡ➀①認知症の病態・病状について理解出来る②認知症・せん妄に使用する薬剤について理解出来る講義：①認知症の病態・検査・治療について②認知症・せん妄の薬物療法について＊事前課題、小テストあり

全看護職員
希望者

基礎コースⅡ②

ねらい：急性期病院における認知症の看護について理解出来る
目標：①認知症患者の中核症状とケア方法が理解出来る②BPSDの発症要因とケア方法が理解出来る③認知症患者の意志決定支援について理解出来る

講義・事例検討：
認知症の看護について（認知症患者のアセスメントと支援、 認知症看護認定看BPSDの理解と支援、意思決定支援）
護師＊事前課題、小テストあり

全看護職員
希望者

基礎コースⅢ➀

ねらい：せん妄の病態・看護について理解出来る
目標：①せん妄の病態について理解出来る②せん妄予防の看護について理解出来る③せん妄発症時の看護について理解出来る

講義・事例検討：
せん妄について（病態、鑑別、アセスメント、看護）＊事前課題、小テストあり

認知症看護認定看
護師

全看護職員
希望者

基礎コースⅢ②

ねらい：高齢者うつ病の病態・看護について理解出来る
目標： ①高齢者うつ病の病態について理解出来る②高齢者うつ病の看護について理解出来る

講義・事例検討：
高齢者うつ病について（病態、鑑別、アセスメント、看護）＊事前課題、小テストあり

精神看護専門看護師

患者総合支援セン
ター看護師

１．応用・認定コース
治療編➀）①微生物の基礎知識*各内容ごとにテスト・研修後課題あり
感染症の診断・治療の流れについて習得し、看護ケアに活用する②感染症の治療

感染管理認定看護師

基礎コース1①

基礎コース
全コース修了者・ラダーレベ 応用・認定コース
ルⅢ取得※旧：応用（褥瘡②職業感染予防策 感染経路別予防策*各内容ごとにテスト・研修後課題あり

看護師（希望者））専
門
コース

講師

①感染とは 標準予防策*各内容ごとにテスト・研修後課題あり①看護職員希望者②必須：感染対策 基礎コースⅠ担当者で受講修了していない方

２．基礎Ⅰコース
基礎知識➀

全職員・症例のまとめ・発表

症例発表：まとめた症例を発表する
症例を通して高齢者の認知症およびせん妄の看護展開が ＊事前課題：部署で症例の看護展開をし、まとめる
出来る①患者紹介②アセスメント③看護計画④看護実践⑤振り返り

老人看護専門看護師
精神神経科副部長

老人看護専門看護師【事前学習】 ①褥瘡の治癒過程 ②急性期・慢性期褥瘡③褥瘡分類（NPUAP） ④褥瘡治癒過程評価（ＤＥＳＩＧＮ-Ｒ®
2020）
院内登録看護師（褥
【当日】 様々な症例のＤＥＳＩＧＮ-Ｒ®2020評価
瘡ケア）【事前学習】 ①褥瘡とは ②MDRPUとは ③リスクアセスメ 皮膚・排泄ケア特定
1.褥瘡・MDRPUに必要な基礎的知識を得ることができる
認定看護師
ント
2.症例を通して褥瘡対策に関する診療計画書が立案できる 【当日】 褥瘡対策に関する診療計画書の立案
3.褥瘡・MDRPUの具体的な予防対策が分かる
具体的な予防対策
1.褥瘡分類と褥瘡治癒過程の知識を得ることができる
2.症例の褥瘡評価ができる

３．基礎Ⅰコース
基礎知識②【事前学習】 ①スキンケアとは ②スキンケアの具体的方
1.褥瘡予防に必要なスキンケアの基礎的知識を得ることが 法（洗浄・保湿・保護）
院内登録看護師（褥できる【当日：演習】 スキンケア（洗浄・保湿） テープ貼付除去等 瘡ケア）
2.スキンケアの具体的方法が理解できる

４．基礎Ⅰコース
基礎知識③【事前学習】 ①皮膚の解剖 ②スキンテアとは ③失禁
1.スキンテア・失禁関連皮膚炎（IAD）について知識を得るこ 関連皮膚炎（IAD）とはとができる【当日】 具体的な予防対策・発生時の対処法
2.スキンテア・IADの具体的な予防対策が分かる

院内登録看護師（褥瘡ケア）
皮膚・排泄ケア特定認定看護師

５．基礎Ⅱコース
基礎知識④

1.褥瘡予防に必要な栄養管理の知識を得ることができる
2..症例を通して栄養管理のケア計画が立案できる褥瘡対策委員会管理栄養士 院内登録看護師（褥瘡ケア）
皮膚・排泄ケア特定認定看護師【事前学習】 ①栄養管理について ②栄養剤の種類【当日】 症例検討（栄養管理計画）

ねらい ・ 目標

対象専
門コース講師褥瘡対策委員会理学療法士 院内登録看護師（褥瘡ケア）
皮膚・排泄ケア特定認定看護師

６．基礎Ⅱコース
基礎知識⑤

1.褥瘡予防に必要な体圧分散の知識を得ることができる
2.症例を通して体圧分散ケア計画が立案できる

７．応用・認定コース
治療編②

1.ガイドラインに基づいた局所治療の知識を得ることができ 【事前学習】 ①ＤＥＳＩＧＮ-R 2020を用いた局所治療 ②創
院内登録看護師（褥傷被覆材・軟膏 ③退院調整る【当日】 様々な症例の局所治療計画 症例検討（退院調 瘡ケア）
2.創傷被覆材・軟膏の特徴を理解できる
皮膚・排泄ケア特定整）
3.症例を通して治療計画が立案できる
認定看護師
4.退院調整について理解できる【事前学習】 ①体圧分散について ②体圧分散用具【当日】 症例検討（体圧分散ケア）

全職員
®

（褥瘡）
専門コース（緩和ケア・がん
看護

研修内容

1) 患者家族の特徴を理解する
2） 看護師の役割を理解する

基礎コースⅠ
基本的緩和ケア１) 全人的苦痛
２)生活のしやすさに関する質問票を活用した基本的緩和ケア
３) がん医療と症状マネジメント

症状アセスメントとケア
がん看護実践に必 患者のQOL（生活 1) がんそのものによる苦痛症状と生命の質）を維て、患者のQOL向 要な基本的緩和ケ 持・向上させるた 2) がん薬物療法
上のため患者のつ アを理解する。
めに必要な 看護らさに気づき、基本基礎コースⅡ3) がん放射線療法を理解する
4) 手術療法
症状アセスメントとケア③④ 的緩和ケアの実践ができる看護師をがん看護に活か育成する。
基礎コースⅢ
生活のしやすさに関する質問票を活用した患者のつらさをすコミュニケーショ
理解するためのコミュニケーションコミュニケーションと ケア
ンを理解する

基礎コースⅡ
症状アセスメントとケア①② 所属部署におい全看護職員

１) 患者のつらさに対する具体的なケアの方法を考える
症例を通してつらさを抱えるがん患者 ２)ケアを継続するための効果的な看護記録の方法の看護展開ができるチームでアプローチする方法

応用コース

）

認定コース

緩和ケア認定看護師
院内登録看護師
がん性疼痛看護認
定看護師
がん化学療法看護
認定看護師
がん放射線療法看護認定看護師
乳がん看護認定看護師
がん性疼痛看護認
定看護師
緩和ケア認定看護師

令和5年度 助産師クリニカルラダー（必須研修） 院内集合研修計画
対 象

研修名

キャリアクリニカルラダー

ねらい ・ 目標

研修内容

講 師

助産師クリニカルラダーについて理解できる(講義)
助産師の役割と使命、スキルアップの必要性が理解できる 助産師クリニカルラダー、新人助産師教育について
助産師の職業的倫理感、社会的役割が理解できる
助産師の役割と使命、スキルアップの必要性
安全で満足度の高い助産ケアを提供するための臨床実践 助産師の職業的倫理観、社会的役割能力向上と自己研鑚・自己評価の必要性が理解できる
臨床実践能力向上のための自己研鑚、自己評価の必要性
産婦の安全安楽を考慮した正常分娩（1～4期）における分 当院での正常分娩介助手順、準備物品
分娩後の観察、帰室手順

正常分娩の直接介助(講義) 娩介助技術を理解できる

産婦の安全安楽を考慮した正常分娩（1～4期）における分 分娩介助技術の実践(分娩介助のデモストレーション、使用物品の準備、配置、使用機器の操作)
キャリア開発ラダーレ
分娩時の助産診断、助産計画の立案ができる
助産診断、助産計画について

正常分娩の直接介助(演習) 娩介助技術を実践できる

分娩の間接介助

分娩時に直接介助者及び産婦への適切な援助ができる

集団指導(沐浴・育児・退院・調乳)(講義・見学)
集団指導の必要性及び指導内容、指導技術を学び理解で当院での集団指導の実際き、実施することができる
集団指導におけるコミュニケーション技術

社会資源の活用
妊産婦が活用できる社会資源が理解できる
出生証明書の管理・
院内の医療社会事業部・地域保健師等との連携について産科医療補償制度の手続 学ぶことができる
きレ
ベル
新人

当院での間接介助手順、使用物品STS実施手順、注意事項
インファントウォーマーの準備、使用方法

ベルⅡ相当以上の助産師(講義)
妊産婦の活用できる社会資源、活用の実際
他職種、地域との連携について
出生証明書の管理、産科医療補償制度について(講義・演習)周産期における特徴的な感染対策について
助産師に関連する法律
周産期のインシデント・アクシデント

周産期ケアにおける感染予防･安全管理

周産期における特徴的な感染対策について理解できる助産師に関連する法律について理解できる
周産期のインシデント・アクシデントについて理解できる

母乳育児支援(講義・演習)WHO母乳育児成功のための10ヶ条、母乳栄養確立のため WHO母乳育児成功のための10ヶ条の援助に必要なコミュニケーション技術や指導方法を学ぶ 当院での母乳育児支援(母乳の利点、STS、補足基準など) キャリア開発ラダーレ
母乳育児支援に必要なコミュニケーション技術
ベルⅢ相当以上の助骨盤ケア

妊娠中のマイナートラブルについて理解できる
骨盤の解剖が理解でき骨盤ケアの実施ができる(講義・演習)骨盤の解剖、妊娠中のマイナートラブル、操体法、骨盤ケ
アの実際

妊婦健康診査
母子手帳

外来診療における助産師の役割を理解できる(講義)
妊婦の看護と保健指導
当院の外来での妊婦健康診査の実際
母子手帳の活用の仕方

分娩監視装置の装着と判
断

CTGによる胎児心拍モニタリングの適応を理解できる
適切な装着と説明ができる
ガイドラインに基づき判読できる
モニタリング結果に応じて報告ができる(講義・演習)CTGによる胎児心拍モニタリングの適応・正しい装着方法と 産婦人科医師
判読(基礎・応用)

新人助産師
配属1年目

周産期における死産・早期新生児死亡時の両親へのグペリネイタルロスケア
倫理(事例検討･ケアリング) リーフケアのあり方について学ぶ(講義)
周産期におけるグリーフケア
病棟でのケアや手続きについて事例検討

母親･両親学級における妊婦保健指導(講義・見学)
母親学級の目的、内容、準備手順 母親学級の見学
両親学級の目的、内容、実施手順

母親学級、両親学級の目的、実施手順が理解できる
効果的な指導内容を企画・検討し実践に活用で新生児の蘇生法を理解し「専門」コースの認定習得ができ新生児の救急蘇生(NCPR) る

新生児蘇生法「専門」コースに準ずる

産師キャリア開発ラダーレ
ベルⅢ相当以上の助
産師

小児科医師

ねらい ・ 目標

対象
レベル
新人

研修内容

講師

異常分娩
産科救急

産科診療ガイドラインをもとに、分娩期に起こりやすい異常について理解する。正しい経過をしていても急変することが 産科診療ガイドラインをもとに、産科で起こりやすい症例に島根県看護協会
あるお産の特殊性を理解し、緊急時に対応することができ ついてる知識を習得する

助産診断
正常新生児管理・正常分娩を扱う上での、適切な診断と適切な助産技術の提供をするための助産診断を習得する
正常新生児の出生直後から退院するまでの経過診断につ島根県看護協会
・正常新生児の出生直後から退院するまでの経過診断に いて必要な知識を習得する

助産師
配属2年目