はじめて学ぶ観光副読本

観光でまちを元気に！
・ふるさと改訂版！

TABI

かん た ろう観太郎

鉄道と祭り好き。
でも旅行はもっと大好きな小学5年生。

ひかる
観太郎のクラスメイト。
折り紙や工芸品が好きな女の子。

観光AIロボット

た び えも ん

ジェーソン

様々なデータに詳しい観光AIロボット。
温泉とどら焼きが好き。

観光で日本へやってきた外国人。
日本文化に興味があり、漫画好き。

この本の使い方(先生方へ）

基本理念「観光は平和へのパスポート」
国際連合（以下「国連」という）が国際観光年(1967年)に決めたスローガンは「観光は平和へのパスポート（Tourism;Passport to Peace）」です。
それ以来、世界各国の人々が「観光」で交流する

ことは、人種や民族、宗教など、異文化や習慣に対するお互いの理解を深め、誤解や差別・偏見をなくし、平和な社会を築いていくことに貢献する大きな役割を担っているとされ、継承されています。

<本書の主な内容>
観光産業はこれからの日本の有力な成長産業のひとつです。
日本の各地域では、新型コロナウイルス感染症によって外国人観光客を目にすることが少なくなりました。
しかし、今後人口が徐々に減っていく日本の経済を支えるためには、より多くの外国人観光客に日本に来てもらわなくてはいけません。
それには、日本でもっと楽しく過ごしてもらい、日本が世界の人々から愛される国になっていくことが重要です。それが日本の地域を豊かにして、そして元気にすることだと考えています。

そのためには、未来を担う子どもたちに学校授業において日本各地の魅力的な観光資源や、ますます増加する観光需要等について伝え、地方創生の切り札である観光産業への興味関心を喚起するための「観光教育」の充実を図ることが急務となってきています。

本書は、主に「日本の観光の魅力」や「特色」「、私たちにできること」についてまとめました。

<本書の活用方法例>◆総合的な学習の時間○「旅行プランや企画」を考える授業○地域調べ「地域の魅力」「地域の自慢（宝）」○「未来のまちづくり」構想◆社会(下記は小学校・中学校の例）(総合的な学習の時間とリンク可能)○「地域の魅力・自慢（宝）さがし」○4学年「県の特色ある地域」(観光視点)○5学年「各種産業と生産物」（ ブランド）、「 産業と関わる情報」（ 観光情報）○6学年「歴史上の人物や文化財・世界遺産・日本遺産」、「 世界とつながる日本」○中学校「地理的分野の観光の項目にて」◆外国語・英語○外国の人と文化交流しよう！（異文化交流）○まちかどで案内ガイド体験しよう！
「Hi, friends! 2 道案内をしよう」など◆キャリア教育〇観光のしごとを体験しよう、県の観光振興に貢献した偉人
1

第1 章 「観光」って何だろう？
1 いろいろな観光さあ！これから観光について説明シマス！

本章のねらい観光の意味や観光のかたちを学ぶ

TABI

1 観光の意味①日本や外国の人々との交流をすることでお互いの理解が深まり、平和なきず世界が築かれます。

旅行に行くともっと日本や世界のことが好きになりそう！

②地域の魅力を再発見することで改めて地域の素晴らしさに気づき、地域の自然や伝統文化を大切にするようになります。
③多くの人々が旅行をすることで観光産業だけでなく農業や漁業、製造業、IT産業なども活性化させ地域の経済を豊かにします。

2 観光にはいろいろなかたちがあるよ！
た よう かご らく

観光は時代とともに多様化しています。今は娯楽や仕事、健康や教育、スポーツなどのように、
「遊ぶ」
「楽しむ」
「学ぶ」
「くつろぐ」
といった目的で、いったいどんな観光があるの？

？

旅に出かけるようになっています。みんながよく知っている遠足やコンサート、スポーツ観戦、仕事の出張も観光のひとつのかたちなんです。
わあ〜
こんなにたくさんあるんだね〜

！

修学旅行

卒業旅行

夫婦旅行

家族旅行

イベント・ライブ

ビジネス

社員旅行

リゾートウェディング

スポーツ観戦（これは一例です）？ 考 える時間

他にもどんな観光があるか、みんなで考えてみよう
22 観光客にとってのメリットを知ろう① 見て感動 する

観光による日本や外国の美しく雄大な風景、遺 跡や史 跡、風物などを訪ねて、今までメリット② 体験 する

見たことのない場面や出会った事のない物を見て感動することです。

5つのその土地の産業や文化を地元の人々から教えてもらい、自分の身体で体験することで、その土地ならではの良いところを学んだり交流ができます。

③ リフレッシュする
日常から離れて旅に出かけるだけでリラックスできたり、気分が 変わって体験や人との交流も大事デス！

わくわくして楽しく、胸が高鳴る体験をすることで、リフレッシュできます。

④ 人との 交流
一緒に旅行する人や、旅行先で出会った人たちとの交流やつながりを通じてTABI

協調性がやしなわれ、時間やお金の大切さも学ぶことができます。

⑤ 知識 を深める
国内でも海外でも、旅行には現地で歴史や文化や地理など、さまざまな学びけんぶんがあるので、たくさんの知識が深まり見聞を広げることができます。

？ 考 える時間

あなたの地域の6つの観光の花びらを話し合ってみよう
しろち いきかく ち

だい ひょう城や地域を代表する

けん ぞう ぶつ

建造物やテーマパークなど
美しい自然

建物や施設

自然観光の花びら

地域の知らなかった
魅力も理解できるね

食べもの
きょう ど りょう り

郷土料理

3まつ

各地の祭りやコンサート
ぼくらの地域の観光の花びらをさがそう

祭り・イベント

歴史

れき し

でん とう

歴史・伝統

生活文化
ほう げん

ち いき どく じ

方言や地域独自のぶん か ふうしゅう
文化風習

こう か

3 観光が地域にもたらす効果
任せてクダサイ！

観光の効果をもっと教えて

ポイントは2つデスTABI

1 地域が元気になる

かんせんしょう

2020年からの新型コロナウイルス感染症のだ げき

流行で、観 光 業は大きな打撃を受けました。
しかし、日本各地で熱意と創意工夫による魅力的な観光地域づくりが行われ、地域経済が活性化する動きが加速。地域の観光も徐々に元気を取り戻しています。さらに観光地の混雑を避けて自然やアウトドアへの関心が 高まったり、地域の魅力を再発見して元気づけるマイクロツーリズム※１や、持続可能な観光のサステナ※1.マイクロツーリズム…自宅から近場への旅行を表す言葉※2.サステナブル・ツーリズム…天現在と未来を含めた地域の経済、社会、環境を十分に考慮し、受け入れ側地域に対応した「持続可能な観光」

けい ざい はっ てん

こう けん

2 平和と経済発展に貢献

ブル・ツーリズム※２の取り組みなどが、新しい観光のカタチとして期待されています。

観光は人々との交流をすすめ、お互いをわかり合う心や信頼関係をつくります。1967年は
こく れん

こく さい かん こう ねん

国連が指定した「国際観光年」でした。その後、世界各国は多くの観光客に来てもらい、経済を発展させるために、観光地の整備や人材育成などに取り組みはじめました。
また国連は「観光は平和へのていしょうパスポート」と提唱しました。
けい ざい はっ てん

こう けん

観光は経済発展に貢献する

深く掘り下げるとますます興味が出てきたよ

だけではなく、世界各国の人々のお互いの理解を深めることきずで、平和な世界を築くために大きな役割をもっているのです。

？ 考 える時間

今後、観光からどんな効果が生まれてくるのか、みんなで話し合ってみよう
4本章のねらい

4 世界をよりよくする目標

エスディージーズ

SDGｓと観光のつながりを学習する

このままでは地球が持たない、子供や孫たちの世代の未来がきき かんないという危機感から、2015年に国連は、2030年までに目指す
じ ぞく か のうエスディージーズ

デベロップメント

サステナブル

べき持続可能な開発目標SDGs（Sustainable Development
ゴールズ

Goals、以下SDGs）を立てました。

世界共通の17の目標デス！

これからの地球・人間社会を考える上で取り組まないといけない
世界共通の目標で１７の項目が決められました。
ひとつしかない地 球で、誰一人取り残されることなく安 全・安心に暮らし続ける世界を目指しています。

TABI

たっせい

1 観光業が特に大きな役割をもつSDGｓの達成目標項目
こうけん

観光業は、自然環境や観光資源を守りながら持続・発展していけば、SDGs達成に大きく貢献する役割をもっています。

けいざいせいちょう

特に大きな役割と明記されている※のが、経済成長を続けることができること、消費と生産を確保できること、海の豊かさを守ること、この3つの目標の8と12と14です。
目標

8

働きがいも経済成長も目標

12

つくる責任
つかう責任

目標

14

例えば

例えば

例えばみんなが生まれた 地 域 で働いて、その地 域が 経 済成長する

マイバッグを持つ、食品ロスを減らす（作りすぎない・食べ残しをしない）

海 の中の 資 源をとりすぎ な
い、海や海岸をきれいにする※UNWTO駐日事務所ホームページ参考 https://unwto-ap.org/why/goals

SDGｓってすこし難しいけど、しっかり覚えようね！
5

海の豊かさを守ろう

私たちにできる事を、まず1つやってみよう！

2 住み続けることができる観光まちづくり
い しき

国内の観光分野においてもSDGsに取り組む意識が高まってきています。
「住み続けることができる観光まちづくり」の実現のためには、SDGsを取り入れた持続可能な観光地域づくりとサステナビリティ※が重要だと考えられています。
※サステナビリティとは、地域の経済を回し、地域コミュニティの維持と地域の天然資源や社会環境、自然環境を保全し、次の世代へと継承していく取り組みのことです。
その中心となるものは受け継がれる自然であり、その土地に住む人々であり、その人々が紡いできた歴史や伝統文化です。

「住み続けることができる観光まちづくり」の大事な取り組み
地域・まちの人がみんなで自然、文化、歴史、産業、人材など、観 光で活かせる地域資源（宝）を探す

STEP

1

地域・まちに観光目的でたくさんの人が集まってくれる

STEP

2

STEP

観光分野で働ける場所と人が増える

地域・まちの経済が豊かになる

3

環境をこわさずに 地域資源（宝）を観 光 に 活 用 で きる よう に、受け入れ体制を整備する地 域・まちに 活 力 がついて、住んでいる人も元気になる

地域・まちの魅力と特性が向上し、どんどん発展する

実践される
ことにより・・

期待されるSDGｓ達成目標/成果
海や山、まちの自然・地球環境を改善し、守り続けることができる 目標 14・15
観光資源や地域資源を見直したり、守り続けることができる 目標 7 ・11・12
かん よう

お互いの文化や社会、さまざまな人々を認め合い、寛容の精神を生む 目標 5 ・10
地域の観光ビジネスで働く人が増える 目標 8
安心安全な社会を作って、地域に平和をもたらすことができる 目標 16
経済の持続的な成長ができる 目標 8？ 考 える

これが地域の「観光資源（宝）」とSDGｓにもつながっていくんだね！

時間

私たちの住む地域やまちの観光資源（宝）はどんなものがあるか、みんなで考えてみよう
6

5 これからの観光

次はこれからの観光について説明シマス！

1 見る観光から体験する観光へ

そめ もの見る観光（京都 清水寺）

体験する観光（染物体験）

TABI

これまで、観 光は有名な観 光 地（清水寺、富士山、宮島など）を訪問して、見ることを指していましたが、今では外国人観光客にも人気がある、地域のおかしを作ったり、和紙作りをしたり、着 物を着たり、農業を手 伝ったりといった「体 験 する観光」が注目されています。

かん こう しん こう

2 地域を元気に(観光振興)
しん こう

観光振興とは、住民や役場や市役所と地域のあらゆる産業が一 体となって協力し、観 光 客に来てもらって「おもてなしする」しくみ（受け入れ体制）を地域全体で作ることです。

？

しん こう

観光振興と農業・林業・漁業は、どんな関係があるのかしら

宿泊施設（旅館、ホテル、民宿など）

交通事業者

地域住民

（バス、鉄道、船など）

みんなで観光振興
かん こう しん こう

農業・林業・漁業
役場や市役所（観光協会など）？ 考 える

地域の産業が一体となり、観光客をおもてなしするしくみを作ること

商業・工業

飲食店

時間

他にもどんな新しい観光があるのか、みんなで考えてみよう
7

第2 章 「観光の役割」

本章のねらい国がすすめる
せい さく

政策を学ぶ

ここからは
「なぜ日本が観光立国を目指しているか」を説明シマス！

TABI

1 なぜ日本は観光立国を目指すのか
日本政府は「住んでよし、訪れてよしの国づくり」という豊かな国民の生活を実現することを目的に、観光を21世紀における日本の経済発展のための重要な産業として、はっきりと発表しています。
かん こう りっ こく すい しん

きほん ほう1 観光立国推進基本法とは？
せん りゃくけい ざい はっ てん

観 光 立国の実現を国 家戦 略と位置 づけ、経 済 発 展、国民 生 活の安定
そう ご

国は2007年からこんな取り組みを進めているんだね

こう けん

向上や国際相互理解の増進に貢献することを目的に2007（平成19）年
そん ちょうし こう

1月より施行された法律です。地域を生かした主体的な取り組みを尊重しつ
ほこめ ざ

つ、地域住民が誇りと愛着を持ち、地域社会の持続可能な発展を目指すた
じゅうよう か だい

めに観光立国への取り組みは不可欠な重要課題と位置づけられています。
（観光庁HPより抜粋）

けい ざい はっ てん

こう けん

2 観光は地域の経済発展に貢献します
地域を訪れる観光客が宿泊や観光施設、おみやげ店などを利用することで、経 済効果が生まれます。しかもホテルや旅館、レストランなどで使用される食材に地域産のものが使われていれば、農業や漁業も関連しています。また、観光客が利用するおみやげ店も製造業やサービス業に深く関わっています。このように観光産業は地域の様々な

けい ざい はっ てん産業と一体となって協力し、地域の経済発展
こう けんに貢献しているのです。

！

観光旅行で使われたお金 27.9 兆円（2019年）

訪日外国人
旅行等

4.8 兆円

日本人海外旅行 ( 国内分 )1.2 兆円（4.3%）(17.2%)

日本人国内
宿泊旅行

日本人国内
日帰り旅行

17.2 兆円(61.4%)

4.8 兆円(17.1%)

出典：観光庁「旅行・観光消費動向調査」、「訪日外国人消費動向調査」等より算出

けい ざい こう けん ど

外国人観光客が日本で使ってくれた金額（4.8兆円）は自動車12兆円、化学製品8.7兆円に次いで3番目なのね。

日本への経済貢献度
けい ざい こう か（経済効果）
外国人観光客によって使われたお金は2018年と比べて2,946億円増えています。
出典：「財務省貿易統計2019年度の主要商品別輸出」

8

2 外国人観光客に戻ってきてもらうためには
1 観光の魅力を再発見して、外国人観光客を取り戻す
日本を訪れた外国人の観光客数は、2019年度3188万人に達し（前年比2.2％増）過去最高を記録しましたが、新型コロナウイルス感染症の流行により2020年には412万人まで減少（前年比87.1％減）
しました。
しかし今後も日本の経済を守り、観光業を回復・発展させる
ためには、感染拡大防止策の徹底をしながら、今まで以上に日本・せっきょくてきふるさとの観光の魅力を発信して、積極的に外国人観光客を迎え入れることがとても重要です。
図❶日本経済を守るためには、感染対策をしながら外国人観光客に来てもらうことが必要デスネ

TABI

日本にやってくる外国人観光客数

（万人）

3,500
3,000

6,000 目標
3,119 3,188

2.500-87.1%
大幅減

2,000
1,500
1,000412

500
02018

2019

2020

2030（年）
出典：日本政府観光局

2 世界各国を訪れる
外国人の観光客数

図❷

世界各国からの観光客数が多い国としてフランス、スペイン、アメリカがここ数年、ランキングの1〜3位を独占。
日 本 は 世 界12位、ア ジ ア で は 3位。
2019年までは毎年日本を訪れる外国人観光客数は増加しており、ランキングも上がっていました。

1位 フランス！
がんばれ

日本は世界で12位
アジアで3位！
もっと上をめ ざ目指したいね！

外国人観光客受入数ランキング
0（万人）
1,000 2,000 3,000 4,000 5,000 6,000 7,000 8,000 9,000

8,932
8,351

2位 スペイン

7,926

3位 アメリカ

国6,573

5位 イタリア

6,451

4位 中

5,119

6位 ト ル コ

4,502

7位 メキシコ
8位 タイ

12位 日本（2019年）

3,992

3,188日本は世界で12位、アジアで3位※2019年観光庁統計情報入国者数ランキング9

3 YOUは何を目的に日本へ？

外国人から見た日本もきょうみ興味深いデス！
TABI

1 外国人観光客に人気の観光地

山梨県
富士吉田市

あら くら やま せん げん こう えん

長野県

新倉山浅間公園

山ノ内町

じ ごく だに や えん こう えん

かわ ち ふじ えん

福岡県

地獄谷野猿公苑

河内藤園

北九州市

新倉山浅間公園は富士山と五重塔、桜を同時に見ることができる「これぞ日本の風景」として人気に、地獄谷野猿公苑は、「スノー外国人に人気の理由が知りたいね！

モンキー」と呼ばれる雪の日に温泉に入る野生の猿が外国人に人気です。また河内藤園は2015年にアメリカの放送局から「日本の最も美しい場所31選」で紹介され、世界的に有名になりました。
み りょく

2 外国人から見た日本の魅力

いろんな国で調べてみたよ

1位 おいしい日本食
2位 ショッピング
3位 美しい自然や景観4位 街あるき
5位 温泉
出典：観光庁「2019年訪日外国人消費動向調査」

しゅう かん

アメリカ

イギリス

ドイツ

オーストラリア

韓国

中国

インド

ちが

３ 国による習慣の違い

出典：日本観光振興協会発行「インバウンド虎の巻」？ 考 えるJapaneseSushi
I like it!

フランスでは夏に長い休暇を楽しむ人が多い。
韓国人は日本に来てもキムチを食べる。
イスラム教の人は日本に来ても1日5回のお祈りをする。
イスラム教の人は豚を食べない、お酒を飲まない。
中国人はあたたかい食事を特に好む。

私たちも外国人観光客の習慣や好みを知らないとね

時間

なぜ外国人から人気なのか、
み りょく
日本の魅力をみんなで話し合ってみよう
10

4 外国人観光客が感じた
日本の良い点、改善してほしい点
かい ぜん

良い点
親切で、礼儀正しい
食べ物がおいしい×

聞いてみまショウ
TABI

改 善してほしい点
Good!

治安が良く安全である
まちがきれい、清潔である
電車が時刻どおりに来る

5 外国人観光客との英会話みんなのまちのおすすめの場所やおいしいものは何ですか？
れんしゅう

お友達と英会話の練習をしてみよう

× 外国語での案内が不足
× 電車が混んでいる
× イスラム教の人はお祈りする場所がない

× 英語があまり通じない

NotGood.

×コ ラム
ふじや箱根富士屋ホテル
やま ぐち せん の すけ

山口仙之助
はこ ね

ふじ

や箱 根富 士屋ホテル（1878年）
そう りつ しゃlet's try itの創立者。1871年、わが 国初のおう べい とく は たい しいわ くら とも みしたが欧米特派大使の岩倉具視に従っ
べいこくHi, welcome to ( みんなのまちの名前 ).て、あめりか号で米国にわたり、
ふく ざわ ゆ きち

その後、福沢諭吉の強いすすめで、
よう しき りょ かん

Thank you.

けつ い

ホテル業（洋式旅館）を決意し、はこ ね みや の した

ふじ や りょ かん

箱根宮ノ下にあった藤屋旅館をばいしゅう

せんよう買収し、外国人専用のホテルとしIʼm going to show you ( おすすめの場所 ).
Letʼs get on the train.

名前を富士屋とした。鉄道が近くせん の すけに通るようになり、仙之 助自身
き ものが、着物にぞうりで駅まで客の出
みずか

OK. Let's go.

むかえにあたり、自らポーターのりゅうがく役目をした。当時、外国への留学を終えたばかりの知識人であった

You can eat ( 食べ物 ) at ( 場所 ).

せいしん

仙 之 助 の ホスピタリティ精 神
こうどう

あふれた行動が、今日のわが国ぎょうかいItʼs nice.

Look, that is ( おすすめの場所 ).

Itʼs great.
11

き そきずのホテル業界の基礎を築いた。

箱根富士屋ホテル4 お互いの国を訪問し合おう

国際交流が大切な
理由を理解しまショウ

1 お互いの国を訪問する必要性と新しい観光のスタイル「レスポンシブル・ツーリズム」とは？

TABI

観光立国を目指す日本は、これまでインバウンド※観光に力を注いできましたが、新型コロナ
えいきょうウイルス感染症の影響により海外からの観光客は大幅に減少しました。インバウンドの回復は重要ですが、同時にアウトバウンド※の促進も大切です。お互いの国を訪問し合い交流することを「ツーウェイツーリズム」と言います。交流人口が拡大すれば日本人の国際感覚の向上や国際友好が促進され、外国人から日本への認知も高まることが期待されます。
そんちょう

近 年は、観 光 客が 訪問先の地 域 文化や生 活 習慣を尊 重し、環 境や文化 財の 保 全などにもはい りょ配慮する「レスポンシブル・ツーリズム（責任ある観光）」が注目されています。
これからは、観光客自身が訪問先での行動に責任を持ち、観光地域の存続に配慮しようとする意識がますます大切になります。
※観光業界で使われるインバウンドとは「観光目的で来日する外国人による旅行」、その対義語で使われるアウトバウンドとは「日本人による海外旅行」を指す言葉です。

2 ツーウェイツーリズムの拡大とレスポンシブル・ツーリズムの実践による成果
アウトバ ウンド

諸外国

文化や習慣への理解
環境や文化財への配慮
インバウンド日

本TABI

期待される成果
相互の文化交流で国際友好が促進する
日本と海外の経済が共に成長する
地域環境への負荷が軽減される

私たちも世界のいろんな国を見聞したり、お友達も作りたいね

地域の観光資源や文化が守られる

12

第3 章 「私たちが住む本章のねらい

みんなの住むまちの宝ものを考えよう

地域の宝さがし」

1 有名な観光地
せかい

観光資源は国や地域の宝ものデス

TABI

い さん

1 世界遺産とは？
1972年のユネスコ総会で、選ばれた「世界の文化遺産及び自然遺産の保護に関する条約」に
基 づ いて 世 界 遺 産（World Heritage）リスト

2に登 録された、文化 財、景 観、自然など、人 類がけん ちょ

ふ へんてき か3

1

ち

共有すべき「顕著な普遍的価値」を持つ場所です。
※2021年現在 1154件（文化遺産897件、自然遺産218件、複合遺産39件
このうち日本の世界遺産は25件（文化遺産20件、自然遺産5件））

本やテレビで見たことがあるわ！

北海道

4エジプト

フランス

アメリカ

1 ギザのピラミッド

2 モンサンミシェル

3 グランドキャニオン

東北

1中部
中国

北海道・北東北の縄文遺跡群
さんないまるやま い せき

兵庫県
ひめ じ じょう

4 三内丸山遺跡

5 姫路城

奄美大島、徳之島、沖縄島北部および西表島

3

いりおもてじま

四国

6 西表島

25

関東

6近畿

沖縄

九州にほんい さん

2 日本遺産とは？
「日 本 遺 産（Japan Heritage）」は
地 域の歴 史的 魅 力や特 色を通じて、日本の文化・伝統を語るストーリーを「日本遺産」として文化庁が 認定する場所です。
※2021年現在 104件

？ 考 える

13時間

宮城県

長野県

政宗が育んだ 伊達 な文化

木曽路はすべて山の中

関門ノスタルジック海峡

1 仙台城（青葉城）跡

2 妻籠宿

3 門司港

せんだいじょう あおばじょう あと

福岡県

つま ご じゅく

もじ こう

海外旅行も、自分で好きなテーマを見つけて、その国の自然や文化を体験する旅に変わっているようだよ。

みんなが知っている海外・国内や、みんなが住んでいる都道府県の観光地を発表してみよう2 全国各地域の宝さがしの良い例
他にも観光で元気になった
例を教えて

全国各地域では、その地域ならではの魅力となる「お宝」をほり出して観光の活性化に成功シテイマス

了解！

TABI

自然を利用した宝さがし文化・伝統行事を利用した宝さがし
文化財活用事例、伝統文化体験等

雪遊び、スポーツ、環境や農業関連等
しゃ りしれとこ●北海道斜里町知床(日本最北の世界自然遺産で観光と保護の両立)
ウォータースポーツ体験●群馬県みなかみ町(みなかみキャニオニングツアー )●滋賀県大津市(びわ湖でのウォータースポーツ体験)●群馬県富岡市など(産業遺産を核としたしんこう

観光振興)ほうがくかんしょう●奈良県奈良市(邦楽鑑賞)●京都府京都市(伝統産業プログラム/京都うるし工芸体験など)

うるし工芸体験

街並みや景観を利用した宝さがし

地域の郷土料理や特産物を利用した宝さがし

蔵の街 川越の取り組みなど

郷土料理活用事例、そば打ち体験等

かわごえ●埼玉県川越市(歴史的景観を活かした活性化事業)
川越の古い街並み●岐阜県高山市
しんこう(歴史的景観とバリアフリーによる観光振興)と ば●三重県鳥羽市(日本食文化の発信)
さい と●宮崎県西都市(そば打ち体験、そば打ち体験かし

おう み はち まん

樫の実こんにゃく作り体験)●京都府京都市(京野菜収穫体験)

コ ラム●滋賀県近江八幡市
あふ(自然と歴史文化を見つめた詩情溢れる風景づくり)

あぶら や くま はち

油屋熊八さんの宝さがし

あぶら や

べっ ぷ

べっ ぷ こうさんばし

油屋さんは別府を観光地にしようと、別府港に桟橋を作る運動をしたり、観光バスに日本ではじめてのバスガイドを乗せた
じ ごく

おんせんりしました。
地獄めぐりも温泉マークも油屋さんのアイデアです。
ふじせ と うち「山は富士、海は瀬戸内、湯は別府」というキャッチフレーズをひょうちゅう

ふじ さん さんちょうふ きん

考えて、このフレーズをきざんだ標柱を富士山山頂付近に建てたのをはじめ、全国各地に建ててまわりました。

別府温泉 海地獄14

君たちで地域のお宝を考えてみまショウ！

3 私たちの住む地域の宝さがし
1 私たちの地域にある宝って何だろう？

TABI

観光のためのまちづくりには、自分たちの住んでいる地域の宝（観光資源になるもの）をさがして、活用できるかを考えていくことが重要です。下記の参考例は、あるまちの良いところと改善すべきところを書き出し、将来的に持続可能な観光地にしていくための解決案を考えたものです。
考える順序

ステップ

ステップ

ステップ

目標を立てる

まず自分で考えるグループワーク

目標は先生と相談し決めていきます

良いところと改善したいところを、それぞれ自分で考えてふせんに記入しますみんなの意見が出た後、それを分類し、解決案をグループで考えていきます

1

2

3

グル ープ 案
発表

ステップ

1

目標（例）
： 私が住むまちに、もっと観光客が来てほしい

参考例

ステップ

2

良いところ

独自の歴史や文化、伝統がある
改善したいところ自慢できる観光施設や名所がない

ステップ

3

自然が豊かで気候が良い

地域の人たちのつながりがある

治安が良くて安心して生活ができる

名物の美味しい
食べ物がある

観光案内の看板や観光ガイドがない

観光にきてもらうための情報発信ができてない

宿泊施設や飲食店が少ない

移動する交通の手段が少ないので不便

グループワークでまとめて考えた解決案○わかりやすいイラストマップや看板をつくる○まちの環境の整備（宿泊・体験・飲食・交通など）をする○目玉になる食事やお土産、体験を地域の人たちで考える○宝となる価値ある体験と地元の文化財をさがす○まちの動画を撮影して、インターネットで紹介する
15

ぼくたちのまちについて考えてみよう！

2 私たちのまちに観光にきてもらうためのアイデアを考えてみよう！
自分たちの住んでいる地域やまちについても、その魅力（良いところ）と改善したいところ、どうやったらもっと住みやすくなるか、観光客がきてくれるようになるか、15ページの考える順序を参考にしてグループみんなで考え、まとめてみましょう。
ステップ

1

ステップ

2

先生と相談して決めた目標を記入しよう：

それぞれ自分で考えた意見をふせんに書いて貼ってみよう
良いところ

ヒント

※ 観 光 が 成り立 つ 3 つの要素に仲間分けしてもいいね

観光
資源

交 通

サービス

改善したいところ

高い
優先順位

ヒント

※ 改 善したい 点 が 多くあがったら、ダイヤモンドランキングで優先順位をつけよう。

低い

ステップ

3

分類・まとめ（グループワーク）

画用 紙などの大きな紙を用意して、グループ全員の意見を記入したふせんを貼り直します。それをみんなで話し合って、まちや 私 たちが 何をやって良いところ改善したい
ところ

まとめ

みんなで考えると、いろんな意見がでるから、面白いよね○わかりやすいイラストマップや看板をつくる○まちの環境の整備（宿泊・体験・飲食・交通など）をする○目玉になる食事やお土産、体験を地域の人たちで考える○観光と宝となる価値ある地元の文化財をさがす○まちの動画を撮影して、インターネットで紹介するいけばいいか、まとめてみましょう16

ホテルで働く人

観光産業を支える人

第4章

交通・運輸で働く人

旅行会社で働く人「観光産業」で働く人たち

本章のねらい観光産業の仕事を理解する

観光産業には、いろいろな種類の仕事があります。

そこで働く人たちは皆、観光客に対して「おもてなしの心」をもち、安全で快適な観光をしてもらうことを目指しています。

17

1 ホテルや旅館で働く人

2 テーマパークなどで働く人

ホテルや旅館など 宿 泊 施 設 では、宿 泊 客 のお世話をする仕事だけでなく、料理人、パティシエやおみやげ店で 働く人などのさまざまな仕事があります。

テーマパークや 遊 園 地、動 物 園、水 族 館など
では、アトラクションにかかわる人たちの 他にも、ゲートやショップで働く人、安全管理の人など、たくさんの人に支えられています。

3 飲食店やおみやげ店で働く人

4 旅行会社で働く人、ツアーを案内する人

観光地には、その地域ならではの産品を食べられる飲食店（レストラン、食堂、カフェなど）や、お みやげ 店(お かし、民 芸 品 店など )が必ずあり、多くの人が働いています。

観 光 客が 観 光を楽しめるようにお手 伝いをする、さまざまな仕事があります。旅行会社で働く人や添乗員、通訳ガイド、バスガイドなどがその仕事です。

おみやげ店などで働く人

空港で働く人

飲食店で働く人

観光施設で働く人

5 観光客の移動を支える人
観光客の移動を手伝う仕事には、電車、バス、タクシ ー の 運 転 手、船 や 飛 行 機 の 操 縦 士 、乗 務 員、レンタカー 会 社、駅、空 港、港 などの施設で働く人たちがいます。

ぼくは将来お医者さんになりたいな
外国人観光客がケガや病気になったら親切になおしてあげたい

私はCAさんにあこがれてるの
得意の折り紙でみんなによろこんでもらいたいな

6 安全・快適な観光産業を支える人
観 光 客と接することがなくても、宿泊施 設 で使う食材をおさめる農業や漁業の仕事をする人、清掃の仕事をする人も観光と関係しています。
病院や警察署、電気、ガス、水道、ゴミ処理施設で働く人たちも観光のサポーターです。

さい ご に上のイラストの中で、興味のある仕事や働く人に〇をつけてみましょう
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観光でまちを元気に！
・ふるさと！

第2版 編集委員会

学校名寺本潔 （名桜大学特任教授・玉川大学名誉教授）

高野満博（公益財団法人日本修学旅行協会）

山﨑誠 （株式会社JTB総合研究所）

小林克夫（株式会社プランドゥ・ジャパン）

発 行

後 援監
修：寺本 潔（名桜大学特任教授・玉川大学名誉教授）
参考文献：沖縄県観光学習教材
北海道ふるさと教育・観光教育指導資料

年組番

名前発行日：2022年3月 第2版 発行