放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公討議年月日：平成
公表：平成 31 年 3 月 30 日
チェック項目環境・体制
整
備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関

はい いいえ〇2 職員の配置数は適切である〇

事業所の設備等について、バリアフリー化

3 の配慮が適切になされている

工夫している点

スロープ版を設置する等、できることから行っていきます。

〇

職員会議を通じて、業務改善を進めるためのPDCAサイクルの実施に努めます。

いる
日本語が得意でない保護者には、保護者向け評価表を英語及びポルトガル語に翻訳して評価を実施しました。

保護者等向け評価表を活用する等によりア〇を把握し、業務改善につなげている

この自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開している第三者による外部評価を行い、評価結果を7 業務改善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機

8 会を確保している

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標〇

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画して業務
改善

3 月 6 日事業所名 ：cocorone

1 係で適切である

5 ンケート調査を実施して保護者等の意向等

31 年

〇

本年度より事業所向け自己評価及び保護者向け評価を行ったため、いただいたご意見をもとに支援の質の改善に努め、改善内容を随時ホームページ等を通じて公開して参ります。

〇

必要に応じて、第三者による外部評価を検討して参ります。

〇

定例の職員会議の場を活用して研修の機会を設けるとともに外部の研修会への積極的な参加を推奨します。

〇

外部で行われた発達検査の結果を保護者の皆さまに共 事業所内でお子さんの状況を把握するためにア有していただき、お セスメントが行える方法について検討して参りま子さんの適応行動 す。の状況把握に努めています。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者9 のニーズや課題を客観的に分析した上で、〇放課後等デイサービス計画を作成している

子どもの適応行動の状況を把握するため

10 に、標準化されたアセスメントツールを使用している活動プログラムの立案をチームで行ってい11 る

活動プログラムが固定化しないよう工夫して12 いる
適
切な支
援の提供

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ13 細やかに設定して支援している

〇

〇

〇

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ〇

ス計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担について確認している〇

子どもの食への関心を高めるためおやつづくりを取り入れたり、地域との交流の機会を設けるため、定期的に地域の商店等を利用しています。
長期休暇には公共交通機関を利用したお出かけ等、社会でのマナーやルールの理解や自立に向けた活動を積極的に取り入れています。

支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､〇気付いた点等を共有している
日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげている〇

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ

18 サービス計画の見直しの必要性を判断して〇いる
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み

19 合わせて支援を行っている〇障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふ〇

さわしい者が参画している学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連21 絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の〇連絡）を適切に行っている
医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている
就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間関係
機関や保護者との連携〇

関係機関との支援内容等の情報共有と相互理解に向けて、認知度の向上と信頼関係づくりに努めます。

〇

現在、対象児がおりません。

〇

行政主催の研修会にお誘いいただい他の支援機関と連携して、地域の支援の質の向た際に、職員が参上に努めていきたい所存です。
加させていただいております。

〇

現在は機会が不足しているため、今後は積極的に交流の機会を設けて参ります。

で情報共有と相互理解に努めている学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行

24 する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している
児童発達支援センターや発達障害者支援
25 センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている
放課後児童クラブや児童館との交流や、障26 がいのない子どもと活動する機会がある（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加
27 している

設立当初より、自立支援協議会への積極的な参加の意向を表明しております。

〇

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について共〇通理解を持っている
保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている〇

保護者向け勉強会やイベントの開催頻度の向上に努めます。

運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っている保護者からの子育ての悩み等に対する相31 談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている〇送迎時を活用し、保護者の皆さまとの情報共有及び情報提供に努めています。

〇

父母の会の活動を支援したり、保護者会等

32 を開催する等により、保護者同士の連携を
保
護者への説
明責任等

〇

現在は保護者同士の集える機会が少ないため、機会の充実に努めます。

〇

現在は保護者の皆さまへの情報提供が不足しているため、情報提供の充実に努めます。

〇

現在は配慮が不足していると感じてるため、個々の状況に応じた配慮ができるよう、体制を整えて参ります。

支援している
子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している〇

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事

34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

35 個人情報に十分注意している〇

障がいのある子どもや保護者との意思の疎36 通や情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地

37 域に開かれた事業運営を図っている

地域の商店を子どもたちと訪れたり、行事に参加する等、地域とのつながりづくりに努めています。

〇

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護〇

随時、マニュアルを作成して参ります。

〇

現在は訓練の開催頻度が低いため、月に一度以上の訓練に努めます。

40 保する等、適切な対応をしている〇

研修を行って参ります。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している〇

身体拘束について、職員間での共通理解を深め、順次児童発達支援計画への記載を進めて参ります。

者に周知している
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救39 出その他必要な訓練を行っている
非常時等の対応

虐待を防止するため、職員の研修機会を確

食物アレルギーのある子どもについて、医42 師の指示書に基づく対応がされている

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共43 有している〇〇

食物アレルギーに配慮したおやつ作りを行っています。