選択的評価事項に係る評価

自 己 評 価 書

平成２４年６月
鹿児島工業高等専門学校

鹿児島工業高等専門学校

目次

Ⅰ 高等専門学校の現況及び特徴 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

1

Ⅱ 目的 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

2

Ⅲ 選択的評価事項Ａ 研究活動の状況

5・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

Ⅳ 選択的評価事項Ｂ 正規課程の学生以外に対する教育サービスの状況 ・・・・・・・・ 53

鹿児島工業高等専門学校

鹿児島工業高等専門学校

Ⅰ 高等専門学校の現況及び特徴
１ 現況

法整備（昭和36年）後の昭和38年に，機械工学科２学級（１）高等専門学校名・電気工学科１学級で設立された。その後，昭和42年に鹿児島工業高等専門学校

土木工学科１学級，昭和61年に情報工学科１学級を増設（２）所在地し，平成３年に機械工学科１学級を電子制御工学科に改鹿児島県霧島市組し，平成12年に専攻科を設置し，平成15年に電気工学（３）学科等構成

科を電気電子工学科に改称し，平成16年に独立行政法人

学 科：機械工学科，電気電子工学科，

国立高等専門学校機構鹿児島工業高等専門学校へ移行し，

電子制御工学科，情報工学科，

平成22年に土木工学科を都市環境デザイン工学科に改称

都市環境デザイン工学科

し,現在に至っている。

専攻科：機械・電子システム工学専攻，

本校の教育面の特徴は，準学士課程５年間の一貫教育

電気情報システム工学専攻

であるが，平成12年度には準学士課程と有機的に結合す土木工学専攻る２年間の専攻科課程を設置し，入学定員の１割の学生（４）学生数及び教員数（平成24年５月１日現在）

に対して，計７年間の効果的な高等教育を実施している。

学生数：準学士課程 1,041名

平成15年には日本技術者教育認定機構（JABEE）の認定
審査「教育プログラム名：環境創造工学」に合格し，平

１年

２年

３年

４年

５年

計

機械工学科

42(1)

41

40

45(1)

39(1)

207(3)

電気電子工学科

42(3)

41(1)

45(1)

42(1)

42(2)

212(8)

電子制御工学科

42(2)

42(1)

40

46(2)

41

211(5)

情報工学科

41(8)

41(11)

46(5)

43(16)

34(10)

205(50)

学生寮では，準学士課程１年生に対して原則全寮制を

41(11)

45(10)

42(8)

37(4)

41(3)

206(36)とっており，２～５年生の寮生を含めて，本校学生の半208(25) 210(23) 213(14) 213(24) 197(16) 1041(102)

数以上の約530名が寮生である。また，上級生が下級生の都市環境ﾃﾞｻﾞｲﾝ工学科/土木工学科
計

単位：人( )：女子学生で内数

学生数：専攻科課程 64名

成16年，20年にJABEEの認定校となり，平成21年には引き続き認定された。

生活指導にあたっており，特に，上級生が１年生に対して学習指導を行う「学寮チューター制度」を実施し，教育の効果を発揮していることは特筆できる。

１年

２年

計

機械・電子システム工学専攻

12

14

26

電気情報システム工学専攻

9

18

27

土木工学専攻

2(1)

9(1)

11(2)

域の中小企業を対象とした技術相談や共同研究等を行い，

計

23(1)

41(1)

64(2)

産学連携を推進している。平成10年３月には，本校を中

単位：人地域共同テクノセンターが平成９年３月に設置され,地( )：女子学生で内数

教員数： 78名
校長
校

長

機械工学科
電気電子工学科
電子制御工学科
情報工学科
都市環境デザイン工学科
計ブを設立し，産学官交流を積極的に行っている。また，
教授

准教授

講師

助教

1

一般科目

1

核とした産学官連携組織である錦江湾テクノパーククラ

計

1
24(3)
11
10(1)
11
10

10
6
4
5
4

11(3)
4
4
4
6

3
1
1
1

1(1)
1

6

3

1

1(1)

11(1)

35

32(3)

7

3(2)

78(5)

単位：人

( )：女性教員で内数地域住民へのスポーツ支援を目的とした隼人錦江スポー
ツクラブは，本校が主体となり，旧隼人町教育委員会（現霧島市教育委員会）と設立したNPO法人である。霧島市及び近隣住民に対して健康・スポーツに関する活動を行い，健康で豊かな生活を送ることのできる地域づくりに寄与している。
国際交流に関しては，国費留学生の受け入れはもとより，高専機構の包括交流協定に加えて，本校として４つの海外の教育機関と国際交流協定を結んでおり，ホーム

２ 特徴
本校は，急速な経済成長を背景に，産業界からの技術者養成の要望の高まりを受け，国立工業高等専門学校の- 1 -ステイ，インターンシップ，海外研修，国際学生交流等を支援している。

鹿児島工業高等専門学校

Ⅱ 目的
１．本校の目的： 本校は，「教育基本法の精神にのっとり，及び学校教育法に基づき，深く専門の学芸を教授し，職業に必要な能力を育成すること」を目的として設置されている。これは本校創設以来の目的であり，現在，準学士課程の目的として掲げている。専攻科課程は，「高等専門学校における教育の基礎の上に，精深な程度において工業に関する高度な専門知
識及び技術を教授研究し，もって広く産業の発展に寄与する人材を育成すること」を目的とし，教育・研究活動を展開している。これらの目的を達成するための教育理念として，次の目標を掲げている。
（１）幅広い人間性を培い，豊かな未来を創造しうる開発型技術者を育成する。
（２）教育内容を学術の進展に対応させるため，また実践的技術の発展のため，必要な研究を行う。
これらの教育理念の下で，達成すべき具体的目標として，次の３つの目標を掲げている。
１）国際性を持った教養豊かな人間を育て，個性的で創造性に富んだ開発型技術者を育成する。
２）教育・研究活動の高度化・活性化を図る。
３）地域との交流を推進し，教育・研究成果を地域に還元するとともに，国際交流を推進する。
２．本校の教育の目的： 学生教育に関して達成すべき具体的目標に「国際性を持った教養豊かな人間を育て，個性的で創造性に富んだ開発型技術者を育成する」を掲げ，これを具体化したものが次に示す４つの学習・教育目標である。これらの４つの学習・教育目標は，準学士課程及び専攻科課程に共通の目標として設定している。また，準学士課程と専攻科課程に対して，４つの学習・教育目標ごとに学生が卒業時に身につけるべき学力や資質・能力をサブ目標として各々明示している。
これらの目標が，本校が養成すべき人材像であり，本校の教育の目的である。
（１）準学士課程の学習・教育目標とサブ目標
1．人類の未来と自然との共存をデザインする技術者
1-a 現代社会を生きるための基礎知識を身につけ，社会の様々な事柄に関心を持つことができる。
1-b 様々な課題に取り組み，技術と社会との関連に関心を持つことができる。
2．グローバルに活躍する技術者
2-a 日本語の文章の内容を正確に読み取り，自分の考えを的確に表現することができる。
2-b 英語の基本的な内容を正確に理解し，自分の意図を英語で伝えることができる。
2-c 英語以外の外国語を用いて，簡単な用を足すことができる。
3．創造力豊かな開発型技術者
3-a 専門知識を修得する上で必要とされる数学・物理・化学など自然科学の知識を修得し，それらを継続的に学習することができる。
3-b コンピュータやその周辺機器を利用して文書作成ができ，ネットワークを通して，有用な情報を取得することができる。
3-c 専門分野の学習や工学実験等を通して，専門分野の基礎的な知識を修得することができる。
3-d ものづくりと自主的継続的な学習を通して，創造性を養い専門分野の知識を応用することができる。
4．相手の立場に立ってものを考える技術者
4-a 技術者の社会的な責任を理解することができる。
4-b 様々な文化，歴史などを通して多様な価値観を学ぶことで，相手の立場に立って物事を考えることができる。
（２）専攻科課程の学習・教育目標とサブ目標
1. 人類の未来と自然との共存をデザインする技術者
1-1 人類の歴史や文化を理解する。
1-2 人間社会と自然環境とのかかわりを理解する。
1-3 技術が社会に及ぼす影響を認識し，地球環境に配慮したものづくりが提案できる能力を身につける。

- 2 -鹿児島工業高等専門学校
2. グローバルに活躍する技術者
2-1 日本について深く認識し，世界的な物事に関心をもつ。
2-2 論理的な記述およびプレゼンテーション能力を身につける。
2-3 外国語で意思疎通を行う能力を身につける。
3. 創造力豊かな開発型技術者
3-1 数学，物理，化学など自然科学の基礎知識を身につける。
3-2 自分の必要とするレベルで多様な情報機器を利用する能力を身につける。
3-3 専門分野の知識と自主的継続的に学習する能力を身につけ，与えられた制約下で計画的にものづくりの手法を活かして問題を解決できる能力を養う。
4. 相手の立場に立ってものを考える技術者
4-1 人としての倫理観を身につけ，善良な市民として社会生活を営む能力を養う。
4-2 技術者が社会に対して負う責任を理解する。
4-3 異文化を理解し尊重する。
３．準学士課程における各学科の教育方針：学習・教育目標を基に各学科の特色を踏まえ，次の方針を掲げている。
①機械工学科：機械基礎科目の学習に重点をおき，その基礎の上にエネルギー関係，コンピュータ関係等の専門科目を体系的に教育し，実習や創作活動によるものづくり体験，また CAD/CAM 実習等を通じて先端技術を体得させる実践的教育を行い，創造性に富む機械技術者育成を目指す。
②電気電子工学科：電気・電子系技術の基礎科目の徹底修得の上に，エレクトロニクス（電子工学），コンピュータ（情報工学），エネルギー（電機，電力）の３つの分野をバランスよく修得することにより，幅広い知識と創造的実践力を持ち，また，社会的責任を担える真摯で堅実な技術者育成を目指す。
③電子制御工学科：電子制御技術を中心として，電気・電子工学，機械工学及び情報処理工学を，座学と実習を通してバ
ランス良く修得し，コンピュータの知識と技術を活用して，一つの装置を環境に配慮しながらトータルに設計できるオールラウンドエンジニアの育成を目指す。
④情報工学科：情報工学科ではコンピュータのハードウェアとソフトウェアをマスターし，コンピュータを自在に使用できることはもちろんのこと，社会の要求に応じて，コンピュータ同士の種々の機器を組み合わせ，システム化できるシ
ステムエンジニア（情報技術者）の育成を目指す。
⑤都市環境デザイン工学科／土木工学科（平成 22 年度に土木工学科を都市環境デザイン工学科に改称）：土木・建築・環境バイオ分野の基礎知識の徹底修得を糧として，広範・多技にわたる専門知識の修得と人間としての倫理観を備えた技術者を育成する。また，人間と環境が共生できる生活空間・社会資本整備に理解を深め，グローバルな視野に立った行動的建設技術者の育成を目指す。
４．専攻科課程における各専攻の教育方針：学習・教育目標を基に各専攻の特色を踏まえ，次の方針を掲げている。
①機械・電子システム工学専攻：本科の機械工学科と電子制御工学科を基盤として，機械と制御技術を基本としたハード面と，情報システム技術を基本としたソフト面を統合した教育内容である。また，環境に配慮した高付加価値製品の設計開発技術をもち，地域産業界で実践的に問題解決できる開発型技術者の育成を目指す。
②電気情報システム工学専攻：電気電子工学と情報工学を有機的に結合した教育内容により，ハードウェア及びソフトウ
ェア技術からシステム制御や電子材料に至る幅広い分野に精通し，地球環境にやさしい高品質で高付加価値製品の設計・開発や，制御システム・情報システムなどを担当できる開発型技術者の育成を目指す。
③土木工学専攻：土木工学は，市民が快適で安全な社会生活を送ることができる環境基盤整備を行う工学である。本専攻
では，特に，鹿児島県特有の自然災害を含む環境問題を主要な教育研究教材として，地域に密着した環境・防災システ
ムの構築に向けた，展望のもてる創造性豊かな開発型技術者を育成する。

- 3 -鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

Ｍｅｍｏ

- 4 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

Ⅲ

選択的評価事項Ａ

研究活動の状況１

選択的評価事項Ａ「研究活動の状況」に係る目的

本校は，「教育基本法の精神にのっとり，及び学校教育法に基づき，深く専門の学芸を教授し，職業に必要な能力を育成すること」を目的として設置されている。これは本校創設以来の目的であり，現在，準学士課程の目的として掲げている。専攻科課程は，「高等専門学校における教育の基礎の上に，精深な程度において工業に関する高度な専門知識及び技術を教授研究し，もって広く産業の発展に寄与する人材を育成すること」を目的とし，教育・研究活動を展開している。これらの目的を達成するための教育理念として，次の目標を掲げている。
（１）幅広い人間性を培い，豊かな未来を創造しうる開発型技術者を育成する。
（２）教育内容を学術の進展に対応させるため，また実践的技術の発展のため，必要な研究を行う。
これらの教育理念の下で，達成すべき具体的目標として，次の３つの目標を掲げている。
１）国際性を持った教養豊かな人間を育て，個性的で創造性に富んだ開発型技術者を育成する。
２）教育・研究活動の高度化・活性化を図る。
３）地域との交流を推進し，教育・研究成果を地域に還元するとともに，国際交流を推進する。
これらの目標のうち，目標２）の「教育・研究活動の高度化・活性化を図る」については，各教員がその専門分野における研究を行い，その成果を，査読付論文，国際会議プロシーディングス，及び口頭発表等で公開
し，外部評価を受けること，さらに，これを著書や教材，本科の卒業研究及び専攻科の特別研究に取り入れる
ことにより達成される。
一方，目標３）の「地域との交流を推進し，教育・研究成果を地域に還元する」については，地域の産業界からの技術相談への対応，共同研究の推進により達成される。この目的のために，学内に地域共同テクノセン
ターが設置され，積極的な産学連携の推進を図っている。すなわち，各教員の研究シーズを当センターで集約し，地域企業等へ紹介することにより，技術相談，受託研究，共同研究の受け入れを推進し，本校の研究成果
を地域に還元している。

- 5 -鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ２

選択的評価事項Ａ「研究活動の状況」の自己評価（１）観点ごとの分析
観点Ａ－１－①：

高等専門学校の研究の目的に照らして，研究体制及び支援体制が適切に整備され，機能しているか。

（観点に係る状況）（ａ）研究体制
各教員は，各科に所属し研究活動を行なっており，研究設備については，各科において管理・運営している。科内で関連する専門分野の教員が，共同研究や情報交換を行っているほか，個々の教員が単独又は他の機関の研究者とも共同研究を行っている。さらに，各科を横断して共同研究が行われる場合もある（資料Ａ－１－①－１）。
（ｂ）支援体制
目標２の「教育・研究活動の高度化・活性化を図る」ために，本校教職員が行う教育・研究活動に必要な経費の一部を助成する校内研究助成制度が設けられている （資料Ａ－１－①－２，３）。これは，校長裁量経費の一部をもって充てられ，申請された研究課題に対して，校長が採択課題と助成額を決定する。
研究成果の公表に関しては，研究・知財委員会が，研究報告を編集・出版し，これを支援している（資料Ａ－１－①－４）。
目標３の「地域との交流を推進し，教育・研究成果を地域に還元する」に関しては，研究・知財委員会が，研究者総覧システムにより研究業績等を公開し，地域の産業界との共同研究の推進を支援している。このシステムは，本校教員が有する研究シーズの学外への公開を目的として作成され，各教員の研究業績に関するデータベースの機能も有している（資料Ａ－１－①－５）。
また，地域共同テクノセンターが，共同研究・受託研究あるいは奨学寄付金等の助成の受け入れを推進するために，本校教員の研究シーズと企業のニーズとのマッチングを図る活動を行っている。その活動の一つとして，毎年，本校の研究シーズ集の冊子を作成し，本校を中核とした産官学連携組織である「錦江湾テクノパーククラブ」の一般会 員（35社）及び特別会員（14団体）へ配布し，教員の研究活動（内容）について広く公表している（資料Ａ－１－①－６）。さらに，地域共同テクノセンターでは，IT関連企業に対する本校教員の研究シーズと企業のニーズとのマッチングを図る活動として，鹿児島高専の鹿児島市におけるサテライト施設であるソフト
プラザかごしまで「鹿児島高専IT関連技術シーズ発表会」を鹿児島市と共催で開催し，地域のIT関連企業に対して鹿児島高専のIT関連技術シーズの紹介を行なっている。
観点Ａ－１－①資料一覧（資料Ａ－１－①－１）研究業績一覧

出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告46号（資料Ａ－１－①－２）校内助成運用要項

出典：校内助成運用要項（資料Ａ－１－①－３）校内研究助成金採択テーマ一覧（平成22年度～平成23年度）
出典：総務課資料（資料Ａ－１－①－４）研究報告（目次）

出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告46号（資料Ａ－１－①－５）研究者総覧システム（資料Ａ－１－①－６）教員の研究活動の公表の例- 6 -出典：本校ウェブページ
出典：平成 23 年度研究シーズ集

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 7 -鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 8 -鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 9 -鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 10 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 11 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 12 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 13 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 14 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 15 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 16 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 17 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１の続き
資料Ａ－１－①－１続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 18 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－１続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 19 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－２（出典：校内助成運用要項）- 20 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－２続き（出典：校内助成運用要項）- 21 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－３（出典：総務課資料）- 22 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－４（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 23 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－４続き（出典：鹿児島工業高等専門学校研究報告 46 号）- 24 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－５（出典：本校ウェブページ）- 25 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－①－６（出典：平成 23 年度研究シーズ集）- 26 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ（分析結果とその根拠理由）
本校での研究体制は，各科を基本としており，科内で関連する専門分野の教員が，共同研究や情報交換を行っているほか，個々の教員が単独又は他の機関の研究者とも共同研究を行っている。さらに，各科を横断して共同研究が行われる場合もある。
研究支援体制としては，校長裁量経費による校内研究助成制度が設けられている。共同研究・受託研究あるいは奨学寄付金等の助成の受け入れを推進するために，地域共同テクノセンターが，本校教員の研究シーズと企業のニーズとのマッチングを図る活動を行っている。この他に，研究・知財委員会による研究報告の編集・出版，研究者総覧システムによる研究業績等の公開が行われている。

- 27 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ観点Ａ－１－②：

研究の目的に沿った活動の成果が上げられているか。

（観点に係る状況）
教員の「教育・研究活動の高度化・活性化」は，各教員の査読付論文，国際会議プロシーディ
ングス，口頭発表，紀要・雑誌等への掲載論文の数で評価できる。各教員の発表した論文などを毎年発行している鹿児島工業高等専門学校研究報告の巻末に研究業績として掲載している （資料
Ａ－１－①－１参照）。平成21年度，22年度，23年度に関して，査読付論文数は，23件，24件，28件であり，口頭発表（国内）は，109件，136件，108件である。これらの件数より研究の高度化・活性化が図られているといえる。これらの研究活動の取り組みによって，科学研究費補助金の獲得に繋がっている。平成21年度，22年度，23年度に関して，科学研究費補助金の獲得件数は，9件，12件，11件である（資料Ａ－１－②－１）。さらに，これらの教育研究成果は，教員の研究に関する受賞（資料Ａ－１－②－２）や新聞報道（資料Ａ－１－②－３）にもつながり、教員の著書（資料Ａ－１－②－４）や教材並びに本科の卒業研究及び専攻科の特別研究にも反映されている（資料Ａ－１－②－５）。また，研究成果は講義にも活用され，最新の技術情報が学生教育に役立てられている。
「地域との交流を推進し，教育・研究成果を地域に還元する」ことに関しては，地域共同テクノセンターを中心として，地域企業への技術相談や技術支援，共同研究，受託研究等の推進が図られている。その成果として，技術相談及び共同研究等への積極的な取り組みが行われ，外部資金を受け入れている（資料Ａ－１－②－６，７）。また，教育成果を地域に還元する目的で，平成18年度～平成23年度の各年度に，経済産業省委託事業等の人材育成事業に（株）鹿児島TLOを管理法人として応募し採択され，地域中小企業の若手技術者に対して「高度融合メカトロニクス
技術者」としての技術の講義・実習を実施し，地域中小企業の若手技術者の技術力向上に貢献している（資料Ａ－１―②－８）。

観点Ａ－１－②資料一覧（資料Ａ－１－②－１）科学研究費補助金等採択数一覧

出典：平成 24 年度学校要覧（資料Ａ－１－②－２）教員の表彰状況

出典：総務課資料（資料Ａ－１－②－３）教員の研究活動の紹介例

出典：セメント新聞 2011.6.28 記事
日刊工業新聞 2009.12.2 記事（資料Ａ－１－②－４）本校教員が執筆した教科書，書籍一覧

出典：学生課資料（資料Ａ－１－②－５）学生の学会発表

出典：学生課資料（資料Ａ－１－②－６）共同研究実績一覧（平成 21 年度～平成 23 年度）出典：総務課資料（資料Ａ－１－②－７）受託研究実績一覧（平成 21 年度～平成 23 年度）出典：総務課資料（資料Ａ－１－②－８）人材育成事業の取組み- 28 -

出典：地域共同テクノセンター

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－②－１
科学研究費補助金等採択数一覧
年度

種

21

基盤B
継続

目

基盤C
継続
基盤C
継続
基盤C
新規
萌芽
継続
ｽﾀｰﾄｱｯﾌﾟ
新規
若手（B)

若手（B)
新規
奨励
新規
循環型社会
形成推進
継続
循環型社会
形成推進
継続

氏

名

校長
赤坂 裕
情報・教授
加治佐 清光
機械・准教授田畑 隆英
土木・准教授山内 正仁
一般文系・准教授
松田 信彦
土木・助教
山田 真義

究

題

4,100

780

600

拡散促進と方向制御機能を兼ね備えた噴流の流動特性

910

700

1,560

1,200

500

500

焼酎粕きのこ廃培地からの高付加価値有用物質の回収による家畜飼料添加剤の開発
多変量解析を用いた日本書紀の区分論・編纂論に関する基礎的研究
酸性廃水を対象とした多点分散供給によるUASB反応器のアルカリ剤削減方
法の確立

1,170

650

500

1,430

1,100

Civil3Dによる意匠設計の教材開発とe-Learningシステムの構築

570

570

各種廃棄物焼却灰を主原料とした環境低負荷型工房セメントの開発

8,854

6,804

土木・准教授山内 正仁

焼酎粕・デンプン粕の機能性食品化を起点とする経済・物質同時循環システ
ムの構築

15,631

12,101

11件

37,73629,345

5,330

4,100

650

500

1,300

1,000

2,080

1,600

1,950

1,500

400

400

600

600

高専・中学校の連携による環境気象情報ネットワーク構築に関する試験的研究

情報工学科
加治佐 清光

180
210
360
0
351

330
0
2,050

土木・教授
前野 祐二

22 基盤研究(B) 校長
（継続）
赤坂 裕

3,530

8,391

1,230
150

静止画像の可逆・準可逆符号化と情報埋め込みに関する研究

機械工学科
准教授 田畑 隆英 拡散促進と方向制御機能を兼ね備えた噴流の流動特性

300（引継 中島 正弘）

都市環境デザイン
焼酎粕きのこ廃培地からの高付加価値有用物質の回収による家畜飼料添加
工学科剤の開発
教授 山内 正仁電気電子工学科
基盤研究(C)教授 楠原 良 燃料電池の磁場分布・電流分布解析装置の開発（一般）
人
挑戦的萌芽 一般教育科文系
多変量解析を用いた日本書紀の区分論・編纂論に関する基礎的研究（継続）准教授 松田 信彦
一般教育科文系
挑戦的萌芽
比喩の枠組みモデルを用いたドイツ詩のテキストデータベース研究
教授 保坂 直之
若手研究
一般教育科文系「新たなヒューム主義」のもとでのルール・責任概念(B)(継続）講師 中村 隆文
都市環境デザイン工学科
多点分散供給方式による中温及び高温ＵＡＳＢ反応器のアルカリ剤削減運転
若手研究(B)
講師 山田 真 方法の開発
義
一般教育科理系
若手研究(B)
局所環上の巴系加群の重複度の基礎理論構築
講師 早坂太
環境を配慮した創造力豊かな技術者育成のための電気機器設備の省エネル
奨励研究
永田 亮一
ギー化制御
屋久島アカウミガメの産卵活動と砂浜環境観測のための定点カメラ観測シス
奨励研究
長山 昭夫
テムの開発
循環型社会
形成推進科
学研究費補
助金
循環型社会
形成推進科
学研究費補
助金

1,521

間接経費
計（千円）
1,230

150

「新たなヒューム主義」のもとでのルール責任概念

昭夫

直接経費
計(千円)

5,330

一般文系・講師
中村 隆文
長山

金 額
( 千 円 )

静止画像の可逆・準可逆符号化と情報埋め込みに関する研究

船舶衝突法の不法行為法に対する独自性に関する研究

技術室・技術職員

目

高専・中学校の連携による環境気象情報ネットワーク構築に関する試験的研究

一般文系・准教授
松田 忠大

計基盤研究(C)（一般）（継続）
基盤研究(C)（一般）（継続）
基盤研究(C)
（一般）
（継続）

研

480

450

1,690

1,300

1,690

1,300

650

500

500

500

500

500

0
0
390
390

150
0
0
3,530

山内 正仁

焼酎粕･デンプン粕の機能性食品化を起点とする経済･物質同時循環システ
ムの構築

15,631

12,101

前野 祐二

各種廃棄物焼却灰を主原料とした環境低負荷型混合セメントの開発

8,854

6,804

41,82532,705

910

700

1,560

1,200

390

300

2,050

計
23 基盤研究（C) 都市環境デザイン
（一般）
工学科
（継続）
教授 山内 正仁
基盤研究（C)
電気電子工学科（一般）
教授 楠原 良人
（継続）

一般教育科文系
教授 保坂 直之
一般教育科文系
若手研究（B)
講師 中村 隆文
一般教育科理系
若手研究（B)
講師 早坂 太都市環境デザイン
若手研究（B) 工学科
講師 山田 真義
情報工学科
若手研究（B)助教 武田 和大
技術室 技術専門
奨励研究
職員
上野 孝行
技術室・技術職
奨励研究
員
永田 亮一
技術室・技術専門
奨励研究
職員
脇部 政利
技術室・技術職員
奨励研究
長山 昭夫
挑戦的萌芽

計

14件

9,120
210

焼酎粕きのこ廃培地からの高不括有用物質の回収による家畜飼料添加剤の開発

360
燃料電池の磁場分布・電流分布解析装置の開発

比喩の枠組みモデルを用いたドイツ詩のテキストデータベース研究「新たなヒューム主義」のもとでのルール・責任概念

650

500

650

500

多点分散供給方式による中温及び高温UASB反応器のアルカリ剤削減運転
方法の開発

1,170

900

初等・中等教育における理科・環境教育のための気象データ活用ソフトウェア
の開発研究

1,430

1,100

機械の分解組み立てを通してのものづくり基礎教育に関する研究

500

500

環境に配慮した低炭素社会実現のための無線送電技術に関する試験的研
究

600

600

組込OS（ANDROID）を用いた自走式制御ロボットの開発とWeb構築の研究

400

400

季節変動を有する知林ヶ島砂州のネットワークカメラによる定点観測システム
の開発

600

600

11件

8,860

7,300

局所環状の巴系加群の重複度の基礎理論構築

90
150
150
270

330
0

0

0

0
1,560

（出典：平成 24 年度学校要覧）- 29 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－②－２
教員の表彰の状況について
時 期

氏 名

平成２４年

山内 正仁

教員顕彰 優秀賞

理 由

表 彰 名

平成23年2月28日

受 賞 日

山内 正仁

表彰

第15回リサイクル技術開発本多賞

平成23年1月21日

塚本 公秀

表彰

九州工学教育協会賞

平成23年2月8日

逆瀬川栄一

表彰

優秀技術活動賞（技術報告賞）

平成23年5月27日

幸田 晃

表彰

サイエンスアゴラ賞（ｻｲｴﾝｽ対話部門特別賞）

平成23年11月20日

平成２３年

山内 正仁

表彰

日本きのこ学会第１４回大会優秀ポスター発表賞

平成22年9月17日

平成２２年

河野 良弘

教員顕彰 選考委員会特別賞

山内 正仁

表彰

第４回モノづくり連携大賞抽象記号部門賞

平成21年11月27日

山内 正仁

表彰

第４６回環境工学フォーラム環境技術・プロジェクト賞

平成21年11月29日

白坂 繁

教員顕彰 理事長奨励賞

嵯峨原 昭次表彰

平成２０年度教育教員研究集会（学生指導分野）理事長賞

塚本 公秀

表彰

第５６回年次大会 工学・工業教育研究講演会

山崎 亨

教員顕彰 理事長奨励賞

平成２１年

平成２０年

平成１９年

考

★最高号給(4-97)を超えるため、普通昇給で調整有り。

★最高号給(4-97)

隆

表彰・九州工学教育協会賞
・日本工学教育会賞著作賞

小迫 雅裕

表彰

平成１８年電気学会基礎・材料・共通部門大会優秀論文発表賞

引地 力男

教員顕彰 ・機構理事長賞
表彰
・文部科学大臣賞

山内 正仁

表彰

堤

備

・環境技術・プロジェクト賞
・土木学会年次学術講演会優秀講演者表彰（出典：総務課資料）- 30 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－②－３（出典：セメント新聞- 31 -

2011.6．28 記事）

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－②－３続き（出典：日刊工業新聞 2009．12.2 記事）- 32 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－②－４（出典：学生課資料）- 33 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－②－５【本科生】学生の学会発表
開催日

学会名

会場

学科・専攻名九州工業大
電気電子工学科５年
学

氏名

テーマ

指導教員

黒江 拓也

モデル変圧器内の油中における超音波伝搬特性の検討中村 格

平成21年９月29日(火)第62回電気関係学会九州支部連合大会

平成21年12月13日(日)2009年度精密工学会九州支部「第10回学生研究 佐賀大学
発表会」

機械工学科５年

木之下 健太

樹木等細断機のメカニズムに関する
引地 力男
研究

平成21年12月13日(日)2009年度精密工学会九州支部「第10回学生研究 佐賀大学
発表会」

機械工学科５年

榎木 慶太

クロム鋳鉄のリーマ加工における加工面品位の向上に関する研究

引地 力男

平成21年12月13日(日)2009年度精密工学会九州支部「第10回学生研究 佐賀大学
発表会」

電子制御工学科５年

塩井 孟宗

工作機械構造の熱変形に関する研
究

吉満 真一

平成22年３月６日(土)平成21年度土木学会西部支部研究発表会

崇城大学

土木工学科５年

須崎 翔太

天降川の洪水ハザードマップに関す
る研究

疋田 誠

平成22年３月６日(土)平成21年度土木学会西部支部研究発表会

崇城大学

土木工学科５年

長瀬 碧

未利用・放置一戸建て住宅の分布
状況と分布特性に関する研究内田 一平

平成22年３月９日(火)日本機械学会九州学生会第４１回学生員卒業研 宮崎大学
究発表講演会機械工学科５年

河野 功典

弾性運動翼に働く非定常推進力特
性

田畑 隆英

平成22年３月９日(火)日本機械学会九州学生会第４１回学生員卒業研 宮崎大学
究発表講演会機械工学科５年

堂園 賢

変動するノズルから流出する噴流田畑 隆英

平成22年３月９日(火)日本機械学会九州学生会第４１回学生員卒業研 宮崎大学
究発表講演会機械工学科５年

吉留 友哉

バイオリンの胴形状の違いによる応
力分布解析

塚本 公秀

平成22年３月18日(木)平成21年度日本水環境学会九州支部研究発表会

北九州大学 土木工学科５年

水元 愛佳

回転円板法と担体を用いた有機物
酸化・硝化・脱窒

西留 清

平成22年12月12日(日)2010年度精密工学会九州支部「第11回学生研究 熊本大学
発表会」

機械工学科５年

葛迫 健太

樹木等細断機のメカニズムに関する
引地 力男
研究

平成22年12月12日(日)2010年度精密工学会九州支部「第11回学生研究 熊本大学
発表会」

電子制御工学科５年

久保田吉博

ＣＣＤ画像撮影システムを用いた工具挙動計測に関する研究

平成22年12月12日(日)2010年度精密工学会九州支部「第11回学生研究 熊本大学
発表会」

電子制御工学科５年

田島 裕介

工作機械構造のＣＡＥ解析に関する
吉満 真一
研究

平成23年３月５日(土)電気学会九州支部平成22年度九州・沖縄地区高 久留米高専 電気電子工学科５年
専卒業研究発表会

青山健太郎

ＳｉＣパワー素子の直列接続技術の基礎検討

平成23年３月５日(土)電気学会九州支部平成22年度九州・沖縄地区高 久留米高専 電気電子工学科５年
専卒業研究発表会

中野 孝行

センサレス制御永久磁石モータの位
逆瀬川栄一
置推定方式に関する検討

吉満 真一

本部 光幸

（出典：学生課資料）- 34 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－②－５続き
平成23年３月５日(土)平成22年度土木学会西部支部研究発表会

九州工業大
土木工学科５年学

平成23年３月11日(金)日本機械学会九州学生会第４２回学生員卒業研 大分高専
究発表講演会機械工学科５年

加藤 良治 バイオリンの応力解析

平成23年３月11日(金)日本機械学会九州学生会第４２回学生員卒業研 大分高専
究発表講演会機械工学科５年

石田 崇

管群の碁盤目配列における圧力損
失特性

江崎 秀司

平成23年３月11日(金)日本機械学会九州学生会第４２回学生員卒業研 大分高専
究発表講演会機械工学科５年

瀬戸口進太

ジャイロ効果による船体横揺れ低減
装置の試作

岩本 才次

平成23年３月11日(金)日本機械学会九州学生会第４２回学生員卒業研 大分高専
究発表講演会機械工学科５年

中村 彰

平成23年３月11日(金)日本機械学会九州学生会第４２回学生員卒業研 大分高専
究発表講演会機械工学科５年

松元 遼太 潜水艇モデルの潜水装置の開発

平成23年３月11日(金)日本機械学会九州学生会第４２回学生員卒業研 大分高専
究発表講演会機械工学科５年

今村 駿

平成23年12月10日～11日

精密工学会九州支部学
術講演会

大分大学

機械工学科５年

小川雄太 における工具摩擦に関する研平成23年12月11日（日）精密工学会九州支部学
生会

大分大学

電子制御工学科５年

大保貴文

工作機械構造におけるCAE解
析に関する研究吉満真一

平成23年12月11日（日）精密工学会九州支部学
生会

大分大学

電子制御工学科５年

堀迫晃朝

CCD画像撮影システムを用いた工具挙動計測に関する研究河野良弘

平成23年12月11日（日）精密工学会九州支部学
生会

大分大学

電子制御工学科５年

春田瑞貴

微小径エンドミル加工における加工状態の監視-スクエアエン
ドミル加工による溝切削-

島名賢児

平成23年12月14日

電気学会静止器研究会

電気学会第1～5会議室 電気電子工学科５年(東京都）

春田 大輝 電位置評定システムの実験的村山 陵

きのこ菌糸による食品廃棄物の悪臭 山内 正仁
物質の動態調査
山田 真義

塚本 公秀

制御系設計ツールによる船舶操縦運岩本 才次
動モデルの構築

弾性を有する運動翼の非定常推進
力特性

岩本 才次

田畑 隆英

インコネル 719Cの外周旋削
引地力男

究

油入変圧器内の音響的部分放
中村 格

検証と評価

平成24年３月11日～12日

日本機械学会九州学生会

佐世保高専 機械工学科５年

樋口 藍

制御系の型による船舶の制御
特性解析

岩本才次

平成24年３月11日～12日

日本機械学会九州学生会

佐世保高専 機械工学科５年

村上卓也

根軌跡を用いた船舶の制御系
設計

岩本才次

平成24年３月11日～12日

日本機械学会九州学生会

佐世保高専 機械工学科５年

吉岡慧太

ホッパー形状が及ぼす粒体の挙動に関する研究池田英幸

平成24年３月11日～12日

日本機械学会九州学生会

佐世保高専 機械工学科５年

大坪純也 ５角形ダクトから流出する噴流田畑隆英

平成24年３月11日～12日

日本機械学会九州学生会

佐世保高専 機械工学科５年

東悠樹

変形するノズルから流出する噴
田畑隆英
流（出典：学生課資料）- 35 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－②－５続き【専攻科生】学生の学会発表
開催日

学会名

会場

氏名

テーマ

指導教員

平成21年８月９日(日)日本混相流学会年会講演会
九州大学
2009

機械・電子システム
工学科２年

下村 哲也

管オリフィスを流れる微細気泡流に関する研究

椎 保幸

平成21年９月28日(月)第62回電気関係学会九州支
九州工業大学部連合大会

電気・情報システム工学専攻２年

町野 真吾

高電圧化インバータの昇圧チョッパ制御法

本部 光幸

平成21年９月28日(月)第62回電気関係学会九州支
九州工業大学部連合大会

電気・情報システム工学専攻２年

村山 大樹

多重式昇圧チョッパ付高電圧化インバータ

逆瀬川栄一

平成21年９月28日(月)第62回電気関係学会九州支
九州工業大学部連合大会

電気・情報システム工学専攻１年

岩元 あゆか

平面電気四重極電極を用いた誘電泳動力に須田 隆夫
よるマイクロ流路内での赤血球の流動制御

平成21年９月28日(月)第62回電気関係学会九州支
九州工業大学部連合大会

電気・情報システム工学専攻１年

外部インターフェースで受信したローカルブ
久木原 賢治 ロードキャストを内部側インターフェイスに転送するＮＡＴ拡張の提案

入江 智和

平成21年９月29日(火)第62回電気関係学会九州支
九州工業大学部連合大会

電気・情報システム工学専攻２年

東 雄太

漏水調査時における地中振動の特性について幸田 晃

平成21年９月30日(水)第17回電子情報通信学会九九州工業大学
州支部 学生会講演会

電気・情報システム工学専攻２年

宮崎 弘裕

遺伝子プログラミングを利用した画像処理の
研究

前薗 正宜

平成21年９月30日(水)第17回電子情報通信学会九九州工業大学
州支部 学生会講演会

機械・電子システム工学専攻２年

内田 裕太郎遺伝的アルゴリズムを用いたマルチエージェ
ントシステムの構築に関する研究鎌田 清孝

平成21年９月30日(水)第17回電子情報通信学会九九州工業大学
州支部 学生会講演会

機械・電子システム工学専攻１年

佐野 和成

方向性磁性体角筒を用いた開口型ＭＲＩ用磁
鎌田 清孝
気シールドの最適設計

平成21年９月30日(水)第17回電子情報通信学会九九州工業大学
州支部 学生会講演会

機械・電子システム工学専攻２年

北原 健次

小型二足歩行ロボットのフィードバック制御に
鎌田 清孝
関する研究

平成21年９月30日(水)第17回電子情報通信学会九九州工業大学
州支部 学生会講演会

機械・電子システム工学専攻２年

芝 健一

倒立振子の制御に関する研究鎌田 清孝

平成21年12月13日(日)2009年度精密工学会九州支
佐賀大学
部「第10回学生研究発表会」

機械・電子システム工学専攻１年

重森 大地

ボールエンドミルを用いた半球面加工における加工誤差の推定

島名 賢児（出典：学生課資料）- 36 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－②－５続き
平成22年３月17日(水)平成22年 電気学会全国大会

電気情報工学専攻
１年

外薗 裕仁

電流転流の組合せ方式を用いたマトリックスコ
逆瀬川 栄一ンバータのシミュレーション

平成22年８月24日(火)平成22年度電気学会産業応用部門大会(ヤングエンジニア 芝浦工業大学
ポスターコンペティション)機械・電子システム
工学科２年

榎園万沙弥

表計算ソフトによる電動機駆動シミュレーショ
ン

室屋 光宏

平成22年９月１日(水)平成22年度土木学会全国大 北海道大学札幌
土木工学専攻２年
会第65回年次学術講演会
キャンパス

大田 昌孝

エコ混合セメントで作成した硬化体の貴金属類の溶質特性

前野 祐二

平成22年９月１日(水)平成22年度土木学会全国大 北海道大学札幌
土木工学専攻２年
会第65回年次学術講演会
キャンパス

松元 皓陸

きのこ菌糸を用いた焼酎粕・でん粉粕由来の
悪臭特質の除去に関する研究

山田 真義
山内 正仁

平成22年９月１日(水)平成22年度土木学会全国大 北海道大学札幌
土木工学専攻２年
会第65回年次学術講演会
キャンパス

野元 雄介

甘藷焼酎粕を利用したシイタケの菌床栽培

山田 真義
山内 正仁

平成22年９月１日(水)平成22年度土木学会全国大 北海道大学札幌
土木工学専攻２年
会第65回年次学術講演会
キャンパス

大田 智也
野元 雄介

電力用変圧器を構成する各材料の超音波伝搬特性の基礎的検討

山田 真義
山内 正仁

平成22年９月３日(金)平成22年度土木学会全国大 北海道大学札幌
土木工学専攻１年
会第65回年次学術講演会
キャンパス

小丸 哲斉

UASB-DHSシステムによるフェノール廃水の
連続処理

山田 真義
山内 正仁

平成22年９月７日(火)第9回情報科学フォーラム

九州大学伊都キャンパス

電気・情報システム工学専攻２年

飛佐 洋平

高次微分相関型モデルの連想記憶における類似度とマスキング手法

濱川 恭央

平成22年９月７日(火)第9回情報科学フォーラム

九州大学伊都キャンパス

電気・情報システム工学専攻２年

吉元 宏幸

高次自己相関モデルの連想記憶における類
似度とマスキング手法

濱川 恭央

平成22年９月24日(金)第18回電子情報通信学会九福岡工業大学
州支部 学生会講演会

機械・電子システム工学専攻２年

中島 佑太朗MRIのためのエレベータに起因する変動磁場
鎌田 清孝
を低減するシャフト壁の遮蔽方法の検討

平成22年９月24日(金)第18回電子情報通信学会九福岡工業大学
州支部 学生会講演会

機械・電子システム工学専攻２年

蒲池 悠介

動画像解析を用いた入力補助システムの研究開発

平成22年９月24日(金)第18回電子情報通信学会九福岡工業大学
州支部 学生会講演会

機械・電子システム工学専攻２年

下窪 竜

随意生瞬目の眼電図をスイッチ入力に用いる
原田 治行
基礎的研究

平成22年９月24日(金)第18回電子情報通信学会九福岡工業大学
州支部 学生会講演会

機械・電子システム工学専攻２年

別府 勇貴

外乱オブザーバを用いたサーボモータのデジ
タル制御

渡辺 創

平成22年９月24日(金)第18回電子情報通信学会九福岡工業大学
州支部 学生会講演会

機械・電子システム工学専攻２年

高松 純平

倒立振子に関する研究宮田千加良

平成22年９月25日(土)第63回電気関係学会九州支
九州工業大学部連合大会

電気情報システム
工学専攻２年

久木原賢治

外部インターフェイスで受信したローカルブ
ロードキャストを内部側インターフェイスに転入江 智和送するNAT拡張の提案-有効性と実現性の検証

平成22年９月25日(土)第63回電気関係学会九州支
九州工業大学部連合大会

電気情報システム
工学専攻１年

吉岡 大貴

Ipv6におけるアドレス解決パケットの転送による通信相手の生存確認方法の提案

平成22年９月25日(土)第63回電気関係学会九州支
九州工業大学部連合大会

電気情報システム
工学専攻１年

松木 健太

固体高分子形燃料電池における発電磁場分
楠原 良人
布の非接触測定法の検討

明治大学

原田 治行

入江 智和

（出典：学生課資料）- 37 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－②－５続き

平成22年９月25日(土)第63回電気関係学会九州支
九州工業大学部連合大会

電気情報システム
工学専攻１年

井手口裕太

誘電泳動力を用いた細胞の流動制御における孤立平面電極配置の効果

須田 隆夫

平成22年12月12日(日)2010年度精密工学会九州支
熊本大学
部「第11回学生研究発表会」

機械・電子システム工学専攻１年

吉留 愛

微小径エンドミル加工における加工状態の監
視

島名 賢児

平成23年３月５日(土)平成22年度土木学会西部支
九州工業大学部研究発表会土木工学専攻１年

竹井 遼

木質バイオマス発電で生じた木炭を主原料とする混合セメントの開発

山内 正仁
山田 真義

平成23年３月５日(土)平成22年度土木学会西部支
九州工業大学部研究発表会土木工学専攻１年

平賀 祐朝

ＵＡＳＢ－ＤＨＳシステムによるフェノール単一 山内 正仁
廃水の連続処理に関するい一考察
山田 真義

平成23年９月６日（火）電気学会産業応用部門大会 琉球大学

機械・電子システム工学専攻２年

満薗友宏

ＩＥＣ６１１３１－３に準拠したＰＬＣ言語の応用に関する研究室屋光宏

平成23年９月７日?９日

土木学会全国大会

愛媛大学

土木工学専攻２年

小丸哲斉

多点分散供給方式による高温及び中温ＵＡＳ
Ｂ反応器のアルカリ度削減運転の性能調査

山田真義

平成23年９月７日?10日

土木学会全国大会

愛媛大学

土木工学専攻２年

平賀祐朝

中温ＵＡＳＢ-無加湿ＤＨＳプロセスによるフェノール廃水の連続処理性能

山田真義

平成23年９月７日?11日

土木学会全国大会

愛媛大学

土木工学専攻２年

竹井遼

木質バイオマス発電で生じた木灰を主原料とする混合セメントの開発

前野祐二

平成23年９月１３日（火）機械学会 年次大会

東京工業大学

機械・電子システム工学専攻２年

平良航士郎

スリーブかしめ締結におけるねじ溝への塑性
植村眞一郎
流れに関する研究宮崎公立大学

電気情報ｼｽﾃﾑ工学
専攻２年

丸山 幸輝

鉄製油槽における部分放電位置評定システ
ムの実験的検証中村 格

平成23年９月15日～16日 電気設備学会全国大会

平成23年９月26日

電気関連学会九州支部連合
佐賀大学
体会

電気情報ｼｽﾃﾑ工学
専攻１年

岩田 和也

平面電気四重極を用いた負の誘導泳動によ
る細胞操作

須田 隆夫

平成23年９月26日

電気関連学会九州支部連合
佐賀大学
体会

電気情報システム
工学専攻２年

井手口 裕太平面電気四重極を用いた負の誘導泳動による骨芽細胞の補足と流動制御

須田 隆夫

平成23年９月26日～27日

電気関係学会九州支部連合
佐賀大学
大会

電気情報ｼｽﾃﾑ工学
ＣＡＮ通信を用いたマイコン分散処理によるロ
米田 啓一郎
専攻２年
ボット制御システムの構築

芝 浩二郎

平成23年９月27日

電気関係学会九州支部連合
佐賀大学
大会

電気情報システム
工学専攻１年

入江 智和

上之原 宏幸未知の優先順位に基づいたアドレス割当制
御を実現するＤＨＣＰ拡張の提案（出典：学生課資料）- 38 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－②－５続き

平成23年９月28日（水）電子情報通信学会九州支部
佐賀大学
学生会

機械・電子システム工学専攻２年

遺伝的アルゴリズムを用いたマルチエージェ
ントシステムの構築に関する研究

岸田一也

平成23年9月28日

電子情報通信学会九州支部
佐賀大学
学生会講演会

電気情報ｼｽﾃﾑ工学
遺伝的プログラミングにおける木構造の類似
中島 しのぶ
専攻２年度を用いた螺旋交叉の研究

前薗 正宜

平成23年 10月7日～９日

Asian Conference on
Engineering Education

徳島大学

機械・電子システム工学専攻２年

堤 巧之介

Ａｃｑｕｅｒｅｄ Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ,Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ andEffect of Education by Means of Making
Racing Solar-car

塚本 公秀

平成23年11月12日

平成23年度第１０回
電子情報系高専フォーラム

熊本高等専門学
電気情報ｼｽﾃﾑ工学
校
専攻２年
熊本キャンパス

徳重 大輔

高温超伝導薄膜に及ぼすラピッド酸素補充ア
ニールの影響奥 高洋

平成23年11月25日～27日 環境工学研究フォーラム

大同大学

土木工学専攻２年

八木 聡

焼酎粕廃培地の有効利用法の検討

山内正仁

平成23年12月３日

九州沖縄地区高専フォーラム

大分高専（大分市）

土木工学専攻１年

石神宏朗

焼酎粕培地で栽培したきのこの機能性成分
の探索

山内正仁

平成24年1月

ISTS

タイ

機械・電子システム工学専攻２年

加藤良治

A Study of Measuring the Strain
Distribution on the Violin Plate

塚本 公秀

平成24年１月28日

第17回高専シンポジウムin 熊
崇城大学
本土木工学専攻１年

内村将一朗

斜角指示曲線桁橋の車両走行に伴う動的応
答性状の検討

平成24年３月３日(日)平成23年度電気学会九州・沖縄地区高専卒業研究発表 久留米高専会

電気情報システム
工学専攻２年

上原 拓也

SiCパワー素子の並列接続技術の基礎
逆瀬川栄一
検討

平成24年３月３日(日)土木学会西部支部

鹿児島大学

土木工学専攻１年

村山陵

ヤマブシタケ菌糸による消臭に関する研究

山内正仁

平成24年３月３日(日)土木学会西部支部

鹿児島大学

土木工学専攻１年

原口健一郎

麦焼酎粕感想固形物を用いたヒラタケ子実体
の成分特性

山内正仁

広島工業大学

電気情報ｼｽﾃﾑ工学
専攻１年

鍛治屋 毅

油中における巻線モデル超音波伝搬特性の数値解析と実験的検証

中村 格

平成24年３月21日～23日 電気学会全国大会

川野裕貴

内谷保

（出典：学生課資料）- 39 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ- 40 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ- 41 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－②－８（出典：地域共同テクノセンター）- 42 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ（分析結果とその根拠理由）
教員の「教育・研究活動の高度化・活性化」については，各教員の査読付論文，国際会議プロ
シーディングス，口頭発表，紀要・雑誌等への掲載論文の数より成果が上がっていること がわかる。また，これらの教育研究成果は，学生教育にも役立てられている。
「地域との交流を推進し，教育・研究成果を地域に還元する」ことに関しては，地域共同テクノセンターを中心として，地域企業への技術相談や技術支援，共同研究，受託研究の推進，人材育成事業の若手技術者の育成が図られ，その成果として，技術相談及び共同研究への積極的な取り組みが行われ，外部資金を受け入れていることから，その成果が上がっている。

- 43 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ観点Ａ－１－③：

研究活動等の実施状況や問題点を把握し，改善を図っていくための体制が整備され，機能しているか。

（観点に係る状況）
研究・知財委員会が管理している研究者総覧システムで，研究業績のデータベース化を行なっている（資料Ａ－１－③－１）。年１回以上の研究業績データベースの更新を義務付けている。
研究業績データベースから，当該年度の研究業績を，当該年度の研究報告に研究業績として掲載している。校内研究助成の採択者に研究成果の公表を義務づけている（資料Ａ－１－③－２）。
このように研究活動の実態に関しては，研究・知財委員会が研究報告の編集及び研究者総覧シス
テムの運用を通して，把握している。それらの研究実績をまとめ，自己点検・評価委員会で自己点検し（資料Ａ－１－③－３），その結果に基づき外部評価委員会で評価・提言を受けている。
また，地域共同テクノセンターの共同研究部門及び研究促進部門が「地域との交流を推進し，教育・研究成果を地域に還元する」という目的に沿った研究活動・技術相談などの実施状況等を把握している（資料Ａ－１－③－４，５）。また，錦江湾テクノパーククラブを中心とした地域との連携活動に関しても，その実施状況などを把握している。これらの実施状況等は，地域共同
テクノセンターが毎年発行している「地域共同テクノセンター広報誌・研究シーズ集」に実施状況等を掲載して紹介することによって，本校教員にフィードバックし改善に努めている。
これらのことから，研究・知財委員会及び地域共同テクノセンターが研究活動の実態を把握し，評価すると共に，その結果を踏まえて改善を行う体制が整備され，機能している。

観点Ａ－１－③資料一覧（資料Ａ－１－③－１）研究者総覧システム

出典：本校ウェブページ

（資料Ａ－１－③－２）校内助成運用要項

出典：総務課資料（資料Ａ－１－③－３）平成 22 年度自己点検・評価報告書第６号（平成 19 年度～平成 21 年度）

現地閲覧資料（資料Ａ－１－③－４）地域共同テクノセンタースタッフ （組織図）
出典：地域共同テクノセンター広報誌（資料Ａ－１－③－５）研究活動（共同研究一覧，受託研究一覧，相談件数等）
出典：地域共同テクノセンター広報誌- 44 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－③－１（出典：本校ウェブページ）- 45 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－③－２（出典：総務課資料）- 46 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－③－２続き（出典：鹿児島工業高等専門学校校内研究助成金運用要項）（出典：総務課資料）- 47 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－③－４（出典：地域共同テクノセンター広報誌）- 48 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ

資料Ａ－１－③－５（出典：地域共同テクノセンター広報誌）- 49 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ（分析結果とその根拠理由）
研究活動の実態に関しては，研究・知財委員会及び地域共同テクノセンターが把握し，自己点検・評価委員会で自己点検し，その結果に基づき外部評価委員会で評価・提言を受けることにしている。また，研究・知財委員会が研究実績の評価を行い，この評価をもとに改善を行う取り組
みがなされている。
このことから，研究・知財委員会が研究活動の実態を把握し，評価すると共に，その結果を踏まえて改善を行う体制が整備され，機能している。

- 50 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ａ（２）優れた点及び改善を要する点（優れた点）
・研究・知財委員会及び地域共同テクノセンターを中心に全学的に研究活動の促進を図っている点
・産官学交流組織「錦江湾テクノパ－ククラブ」を設立し，地域共同テクノセンターが，共同研究の推進や産官学連携の促進等のため，地元企業からの技術相談や本校の研究シーズと企業のニーズのマッチングを図っている点
・研究者総覧システムにより研究業績等を公開し，地域の産業界との共同研究の推進を支援している点（改善を要する点）
該当なし（３）選択的評価事項Ａの自己評価の概要
本校での研究体制は，各科を基本としており，科内で関連する専門分野の教員が，共同研究や情報交換を行っているほか，個々の教員が単独又は他の機関の研究者とも共同研究を行っている。さらに，学科を横断して共同研究が行われる場合もある。支援体制としては，校長裁量経費による校内研究助成制度が設けられている。共同研究・受託研究あるいは奨学寄付金等の助成の受け入れを推進するために，地域共同テクノセンターが，本校教員の研究シーズと企業のニーズとのマッチングを図る活動を行っている。この他に，研究・知財委員会による研究報告の編集・出版，研究者総覧システムによる研究業績等の公開が行われている。
教員の「教育・研究活動の高度化・活性化」については，各教員の査読付論文，国際会議プロシーディングス，口頭発表，紀要・雑誌等への掲載論文の数より，引き続き，成果が上がっていることがわかる。また，これらの教育研究成果は，学生教育にも役立てられている。「地域との交流を推進し，教育・研究成果を地域に還元する」ことに関しては，地域共同テクノセンターを中心として，地域企業への技術相談や技術支援，共同研究，受託研究の推進が図られ，その成果として，技術相談及び共同研究への積極的な取り組みが行われ，外部資金を受け入れていることから，その成果が上がっていることがわかる。
研究活動の実態に関しては，研究・知財委員会及び地域共同テクノセンターが把握し，自己点検・評価委員会で自己点検し，その結果に基づき外部評価委員会で評価・提言を受けることにしている。また，研究・知財委員会が研究実績の評価を行い，この評価をもとに改善を行う取り組みがなされている。これらのことから，研究・知財委員会が研究活動の実態を把握し，評価すると共に，その結果を踏まえて改善を行う体制が整備され，機能している。

（４）目的の達成状況の判断
目的の達成状況が良好である。

- 51 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

Ｍｅｍｏ- 52 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

Ⅳ

選択的評価事項Ｂ

正規課程の学生以外に対する教育サービスの状況

１

選択的評価事項Ｂ「正規課程の学生以外に対する教育サービスの状況」に係る目的

本校は，「教育基本法の精神にのっとり，及び学校教育法に基づき，深く専門の学芸を教授し，職業に必要な能力を育成すること」を目的として設置されている。これは本校創設以来の目的であり，現在，準学士課程の目的として掲げている。専攻科課程は，「高等専門学校における教育の基礎の上に，精深な程度において工業に関する高度な専門知識及び技術を教授研究し，もって広く産業の発展に寄与する人材を育成すること」を目的とし，教育・研究活動を展開している。これらの目的を達成するための教育理念として，次の目標を掲げている。
（１）幅広い人間性を培い，豊かな未来を創造しうる開発型技術者を育成する。
（２）教育内容を学術の進展に対応させるため，また実践的技術の発展のため，必要な研究を行う。
これらの教育理念の下で，達成すべき具体的目標として，次の３つの目標を掲げている。
１）国際性を持った教養豊かな人間を育て，個性的で創造性に富んだ開発型技術者を育成する。
２）教育・研究活動の高度化・活性化を図る。
３）地域との交流を推進し，教育・研究成果を地域に還元するとともに，国際交流を推進する。
これらの目標のうち，目標の３）の「地域との交流を推進し，教育・研究成果を地域に還元するとともに国際交流を推進する。」における「地域との交流を推進し，教育・研究成果を地域に還元する。」ことに関して，
本校では，正規課程の学生以外に対して，主に公開講座や社会人向けのセミナー等を実施している。これは「本校の教育・研究を広く社会に解放し，社会人の生涯教育の一助とすると共に地域社会の文化の向上に貢献すること。」を目的とした教育サービス活動である。

- 53 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ２

選択的評価事項Ｂ「正規課程の学生以外に対する教育サービスの状況」の自己評価（１）観点ごとの分析
観点Ｂ－１－①：

高等専門学校の教育サービスの目的に照らして，公開講座等の正規課程の学生以外に対する教育サービスが計画的に実施されているか。

（観点に係る状況）
本校では，教育理念を達成するための３つの目標の一つに「地域との交流を推進し，教育研究
成果を地域に還元する。」ことを掲げて，これを教育サービスの目的としている。この目的を達成するために学則に「本校に公開講座を開設することができる。」と定め（学則第57条），公開講座を実施するための基本方針として，公開講座規則を定めている（資料Ｂ－１－①－１）。近年では，一般社会人，中学生，小学生を対象として，平成19年度には７講座17回，平成20年度は10講座21回，平成21年度は９講座27回，平成22年度は９講座23回，平成23年度は９講座27回の公開講座が実施されている（資料Ｂ－１－①－２）。
公開講座については，学生課教務係で前年度に公開講座の計画・募集を行い，年度当初に担当教員が公開講座実施計画書（資料Ｂ－１－①－３）を提出している。ウェブページでの案内の他，
募集ポスター（資料Ｂ－１－①－４）を鹿児島県内の中学校等に配布している。公開講座の中には出前講座と呼ばれるものもあり，先方の機関からの要請により，小・中学生，教員，保護者を対象に本校の教職員が出向いて実施するものもあり，平成19年度は11回，平成20年度は12回，平
成21年度は20回，平成22年度は15回，平成23年度は19回実施した（資料Ｂ－１－①－２）。平成
19年度以降、平成14年度に本校と国際学術交流協定を締結したカセサート大学やカセサート大学
附属小・中学校にも毎年出前講義を実施している。
毎年，中学生や中学校の教員及び保護者を対象に一日体験入学が実施されている。これは，本校及び各学科の説明，施設見学，体験学習等を実施し，本校をPRすることが主たる目的であるが，本校の教育・研究成果を一般に公開し，地域との交流を推進し，教育研究成果を地域に還元することも目的に含まれている。一日体験入学は，教務主事及び担当教務主事補が中心となって計画
し，教職員及び本校学生（特に５年生）の協力のもとに全学的に実施している（資料Ｂ－１－①－５）。案内はウェブページに掲載するほか，各中学校にポスターや各学科の体験実習内容パン
フレット（資料Ｂ－１－①－６）を郵送すると共に，教員が個別に中学校を直接訪問し，学校説
明や卒業生の近況などを報告している。
本校図書館は，中学生以上の学外者に開放されている。このことは，図書館ウェブページで案内しており（資料Ｂ－１－①－７），現在13名が学外利用登録し（資料Ｂ－１－①－８），貸出冊数は年々増加している。近隣の企業に勤務し，学術研究，技術調査研究のための専門図書の利用が主である。
さらに，本校では，「地域との交流を推進し，教育研究成果を地域に還元する。」ために，県内の各機関との共催や連携による事業にも積極的に取り組んでいる。その事業として次のようなものがある。いずれの事業も，関係機関と協定を結び，両者の連携の下で計画的に実施されている。
（ａ）鹿児島市立科学館共催事業
鹿児島市立科学館との共催で「パソコンでロボットを動かそう」及び「鹿児島高専のロボッ
トがやってきた」を毎年実施している。対象は小・中学生で，教職員が講座の説明にあたっている。「鹿児島高専のロボットがやってきた」の事業では，高専ロボットコンテストに出場しているメカトロニクス研究部の部員（本校学生）も参加 し，ロボットの説明に当たっている- 54 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ（資料Ｂ－１－①－９）。
（ｂ）パワーアップ研修
これは，鹿児島県の小中高校教員を対象とした研修で，鹿児島県総合教育センターの依頼に応じて，平成23年度は３講座を提供した（資料Ｂ－１－①－10）。
（ｃ）ニューライフカレッジ隼人
霧島市教育委員会，志學館大学生涯学習センター，本校の３者が連携して，地域社会人の生
涯学習の機会を提供することを目的として，大学教育入門程度のコースを設置している。この活動に，本校は平成16年度から参画し，毎年１講座以上を提供している（資料Ｂ－１－①－
11）。
（ｄ）隼人錦江スポーツクラブ
隼人錦江スポーツクラブは，文部科学省が打ち出した生涯スポーツ社会の実現に向けた「スポーツ振興基本計画」の理念と施策を踏まえ，本校と霧島市教育委員会が共同で設立した総合型地域スポーツクラブである。
この隼人錦江スポーツクラブの設立，運営，活動に当たっては本校が主体となり，本校が有する物的財産（広大な体育運動施設）及び人的財産（クラブ顧問やクラブ学生等指導者）を広く地域住民に還元するため様々な事業を実施している。現在，グラウンドゴルフ，ソフトテニ
ス，サッカーを始め11種目を開講しており（資料Ｂ－１－①－12），地域の体育協会や体育指導員会，各種競技団体等と連携協力し，運営並びに技術指導を行っているが，うち ３種目については本校の教職員が指導者として，また，本校学生が指導補助者としてボランティアで携わっている。
種目の開講に当たっては，種目毎に開講回数，開講時間帯，技術や年齢に応じたグループ分
け等，会員の多様なニーズに応えられるように，週単位のプログラムを作成し，年間を通じて計画的に実施されている。さらに，通常のプログラム以外にも会員相互の交流と親睦を図る行事や，隼人錦江スポーツクラブが主催する各種クラブ杯大会等を実施している（資料Ｂ－１－①－13）。
なお，本クラブは，行政に依存することなく，地域住民が主体となったクラブ運営を行い，地域に密着したクラブとして活動することが良策と考え，平成18年１月に特定非営利活動（NPO）法人格の認可を受けている。

- 55 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

観点Ｂ－１－①資料一覧（資料Ｂ－１－①－１）公開講座規則

出典：規則集（資料Ｂ－１－①－２）公開講座・出前講座一覧

出典：学生課資料（資料Ｂ－１－①－３）公開講座実施計画書

出典：学生課資料（資料Ｂ－１－①－４）公開講座受講生募集ポスター

出典：学生課資料（資料Ｂ－１－①－５）一日体験入学スケジュール

出典：学生課資料（資料Ｂ－１－①－６）一日体験入学参加者募集ポスター

出典：学生課資料（資料Ｂ－１－①－７）図書館ホームページ

出典：本校ウェブページ

（資料Ｂ－１－①－８）学外者の利用登録者数・貸出冊数

出典：学生課資料（資料Ｂ－１－①－９）「鹿児島高専の日」ポスター

出典：総務課資料（資料Ｂ－１－①－10）パワーアップ研修開設講座

出典：学生課資料（資料Ｂ－１－①－11）平成 23 年 ニューライフカレッジプログラム
出典：平成 23 年 ニューライフカレッジ 要旨集録
（資料Ｂ－１－①－12）ＮＰＯ法人隼人錦江スポーツクラブ平成 24 年度プログラム
出典：総務課資料（資料Ｂ－１－①－13）平成 23 年度事業報告- 56 -

出典：隼人錦江スポーツクラブ資料

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－１（出典：規則集）- 57 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－２（出典：学生課資料）- 58 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－２続き（出典：学生課資料）- 59 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－２続き（出典：学生課資料）- 60 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－３（出典：学生課資料）- 61 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－４（出典：学生課資料）- 62 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－５（出典：学生課資料）- 63 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－６（出典：学生課資料）- 64 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－７（出典：本校ウェブページ）- 65 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－８

学外者の利用登録者数・貸出冊数
登録者数

貸出冊数

（人）

（冊）

平成２１年度

728

平成２２年度

11225

平成２３年度13241（出典：学生課資料）- 66 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－９（出典：総務課資料）- 67 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－10（出典：学生課資料）- 68 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－11（出典：平成 23 年 ニューライフカレッジ要旨集録)- 69 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－12

ＮＰＯ法人隼人錦江スポーツクラブ
平成２４年度 プログラム

開講種目

対 象 者

開 講

曜 日

時 間 帯

グラウンドゴルフ

希 望 者

週５回

毎月～金

8:30～10:30

高専グラウンド

中 学 生

週１回

土曜日

9:00～12:00

高専テニスコート
隼人庭球場
隼人庭球場

一

般

週１回

水曜日

10:00～12:00

隼人庭球場

希 望 者

週２回

月・金曜日

19:45～21:45

高専第２体育館

小・中・男子

週１回

日曜日

8:00～10:00

高校・一般

月２回

日曜日

9:00～11:30

希 望 者

週１回

土曜日

9:45～12:00

希 望 者

週７回

毎月～日

9:00～12:00

プロ指導日

週１回

火曜日

10:00～12:00

一般

週１回

木曜日

10:00～12:00

隼人庭球場

一般

週１回

火曜日

10:00～12:00

隼人体育館

小・中・高

週１回

木曜日

17:30～19:30

隼人体育館

拳

希 望 者

月２回

第１・３木曜

14:00～16:00

隼人武道場

泳

小学生

隔週

水曜日

17:00～19:00

隼人温水プール

ソ フ ト テ ニ ス

バ ド ミ ン ト ン

サ

ッ

カ

陸

ゴ

テ

上

ル

ニ

卓

太
水

★

会
員
区
分

ー

場

高専グラウンドフス

会

高専グラウンド

高専ゴルフ練習場

球極

２４年度新規プログラム

いきいき元気塾（ダンス、体操、民踊等）

一般

シニア会員 （６５才以上）

４，０００円ジュニア会員（幼一般会員（１９才～６４才）

５，０００円ファミリー会員

ジュニア会員（中・高生）

３，０００円

賛助会員

ジュニア会員（小学生）

２，０００円

月２回

第2・４土曜 13：30～15：30

児）

隼人武道場

１，０００円
１０，０００円
１，０００円（出典：総務課資料）- 70 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－①－13（出典：隼人錦江スポーツクラブ資料）- 71 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ（分析結果とその根拠理由）
本校では，「地域との交流を推進し，教育研究成果を地域に還元する。」という正規課程の学生以外に対する教育サービスに係わる目的を掲げており，この目的を達成するため 公開講座，中学生を対象とした一日体験入学等を実施している。その他にも，他の機関との共催や連携事業として，鹿児島市立科学館との共催事業，鹿児島県の主催するパワーアップ研修，ニューライフカ
レッジ隼人などを計画的に実施している。さらにNPO法人隼人錦江スポーツクラブへ物的・人的支援を行っている。
以上のことから，本校では，本校の教育サービスの目的に照らして，公開講座等の正規課程の学生以外に対する教育サービスが計画的に実施されている。

- 72 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

観点Ｂ－１－②：

サービス享受者数やその満足度等から判断して，活動の成果が上がっているか。また，改善のためのシステムがあり，機能しているか。

（観点に係る状況）（ａ）公開講座
公開講座については，担当者が受講生に講座終了後にアンケートを実施して分析し，公開講座実施報告書とともにアンケート結果を教務係へ提出している（資料Ｂ－１－②－１）。受講者によるアンケート結果によると，ほぼ100％の受講生が，満足，概ね満足と回答している。
平成19年度実施された７講座の受講生数は263名，平成20年度実施された10講座の受講生数は406名，平成21年度実施された９講座の受講生数は1,070名，平成22年度実施された9講座の受講生数は386名，平成23年度実施された９講座の受講生数は403名である。公開講座は毎年実施
され，それぞれの担当者が，アンケート結果を翌年度の講座に活かしている。
（ｂ）一日体験入学
一日体験入学については，一日体験入学実行委員会において，参加者数や満足度などのアンケート結果を分析し報告している（資料Ｂ－１－②－２）。平成19年度は462名，平成20年度
は420名，平成21年度は409名，平成22年度は470名，平成23年度は519名の中学生が参加し，各年度により異なるが平均95％以上（最低93.4％，最高97.8％）の学生が満足または，ほぼ満足と回答している。一日体験入学では，最低３回の一日体験入学実行委員会を開催し，計画・実
施・総括を行い，次回への改善を行うシステムがあり，機能している（資料Ｂ－１－②－３）。
（ｃ）その他の共催・連携事業
他の機関との共催・連携の下で行われている事業のため，改善のためのシステムは主催者側に依存するものである。従って，ここでは，主催者側の提供による満足度調査を基に，主に，活動の成果が上がっているかという点について分析する。
① 鹿児島市立科学館との共催事業
鹿児島市立科学館共催事業については，資料の新聞記事に示すように （資料Ｂ－１－②－４），毎年，参加した受講生に大変好評を得ている。
② パワーアップ研修
パワーアップ研修については，平成23年度の本校実施分の研修に関して，鹿児島県総合教育センターのアンケート調査が実施されている（資料Ｂ－１－②－５）。このアンケート結果から，受講者のほとんどが，本校で行われた研修について，大いに満足あるいは満足との回答をしている。また，受講者の主な意見感想として，このパワーアップ研修は充実した有意義な研修であったとの評価が得られている。
③ ニューライフカレッジ隼人
ニューライフカレッジ隼人については，平成23年度の本校教員が行った１件の講座について，
霧島市教育委員会のアンケート調査が実施されている（資料Ｂ－１－②－６）。このアンケー
トは記述式であり，興味深い講座の内容で好評な旨の意見が多数得られている。
④ NPO法人

隼人錦江スポーツクラブ

隼人錦江スポーツクラブは，本校の名誉教授が理事長を務め，他の教職員や学生も技術指導
やボランティアスタッフとして積極的に協力している。クラブの活動状況や取り組みについて
は，定期的に発行されるクラブ会報で，各種クラブ杯大会の結果，プログラムの案内，イベン
ト情報，会員登録の案内，種目担当者連絡先等を記載し全クラブ会員に配布するほか，霧島市の回覧板を利用し，隼人地区の全家庭に回覧している。また，霧島市が毎月発行する「広 報き- 73 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂりしま」にもイベント情報を掲載し，霧島市の全家庭に配布されている （資料Ｂ－１－②－
７）。
隼人錦江スポーツクラブが主催するクラブ杯大会では，大会終了後に各参加者の意見や感想を聞き，次回クラブ杯大会の運営等に反映できるようにしている。
上記のような広報活動や会員の意見等をフィードバックさせるシステムを構築し，併せて会員に対するより良いサービスと安定したクラブ運営を実現するために，クラブマネージャーやクラブ経営士の資格取得者をスタッフとして配置することにより，会員の継続登録へとつながっている。特に，小学校のスポーツ尐年団や中学校のクラブ活動単位で団体登録しているケースをみると，設立当初からの継続会員として登録されている。クラブ設立後の登録会員数の推移は，平成21年度：1302名，平成22年度：1370名，平成23年度：1342名（資料Ｂ－１－②－８）というように，毎年1000名を超えている。
これらのことから，隼人錦江スポーツクラブの活動は，会員に対し十分な成果があり，このことが会員数の増加として表われているといえる。

観点Ｂ－１－②資料一覧（資料Ｂ－１－②－１）公開講座実施報告書

出典：学生課資料（資料Ｂ－１－②－２）一日体験入学アンケート結果

出典：学生課資料（資料Ｂ－１－②－３）一日体験入学実行委員会開催案内（メール）出典：学生課資料（資料Ｂ－１－②－４）「鹿児島高専の日」新聞記事
出典：南日本新聞 平成 23 年８月 20 日記事（資料Ｂ－１－②－５）パワーアップ研修アンケート結果

出典：学生課資料（資料Ｂ－１－②－６）ニューライフカレッジ隼人アンケート集約

出典：総務課資料（資料Ｂ－１－②－７）広報きりしまの記事

出典：広報きりしま 平成 24 年４月刊

（資料Ｂ－１－②－８）平成 23 年度隼人錦江スポーツクラブ会員統計データ
出典：隼人錦江スポーツクラブ資料- 74 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－②－１（出典：学生課資料）- 75 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－②－１続き（出典：学生課資料）- 76 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－②－２（出典：学生課資料）- 77 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－②－２続き（出典：学生課資料）- 78 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－②－２続き（出典：学生課資料）- 79 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－②－３
Subject: 第 2 回一日体験入学実行委員会について
Date: Thu, 21 Jul 2011 14:54:14 +0900
From: "鹿児島高専教務係" <kyomu@kagoshima-ct.ac.jp>
一日体験入学関係教職員

各位

お疲れ様です。
第 2 回一日体験入学実行委員会を下記のとおり実施いたします。
お忙しい中恐れ入りますが、よろしく願いいたします。
記
日時：7/26（火）17：10～
場所：大講義室 5※

ご参考までに、各学科の実習及び展示会場の一覧も送付いたします。

**********************************〒899-5193
鹿児島県霧島市隼人町真孝 1460-1
鹿児島工業高等専門学校
学 生 課 教 務 係
TEL 0995-42-9014
FAX 0995-43-2584**********************************
体験入学各学科会場及び人数.xls （application/vnd.ms-excel）（出典：学生課資料）- 80 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－②－４（出典：南日本新聞- 81 -

平成 23 年８月 20 日 記事）

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－②－５（出典：学生課資料）- 82 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－②－６
Ｂ－１－②－５（出典：総務課資料）

資料Ｂ－１－②－７（出典：広報きりしま 平成 24 年４月刊）- 83 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ

資料Ｂ－１－②－８（出典：隼人錦江スポーツクラブ資料）- 84 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ（分析結果とその根拠理由）
本校主催の公開講座に関しては，毎回多数の受講者が参加しており，また，各種アンケート調査の結果から，受講者のほとんどが満足している結果が得られている。公開講座では受講者に必ずアンケートを行い，担当者が次回の講座にその結果を反映し，次年度の計画等に反映させる改善シス
テムが存在し，機能している。一日体験入学においても，一日体験入学実行委員会がアンケート結果を分析して，次年度の計画等に反映させる改善システムが存在し，機能している。その他の活動の中では，各主催機関との連携・協力の下に，必要に応じて事業の改善に努めている。特に，NPO
法人隼人錦江スポーツクラブについては，多くのジュニア会員も所属しており，地域の生徒・児童の健全な育成に大きく貢献している。
このことから，本校で実施している教育サービスは，サービス享受者数やその満足度等から判断して，活動の成果が上がっている。また，改善のためのシステムが存在し，機能している。

（２）優れた点及び改善を要する点（優れた点）
・本校の目的に沿って公開講座を実施し，多数の受講者があり満足度も高い点
・本校の目的を達成するために，公開講座以外にも，他の機関との連携の下で，各種の事業に協力している点（改善を要する点）
該当なし- 85 -

鹿児島工業高等専門学校 選択的評価事項Ｂ（３）選択的評価事項Ｂの自己評価の概要
本校では，「地域との交流を推進し，教育研究成果を地域に還元する。」という正規課程の学生以外に対する教育サービスに係わる目的を掲げており，この目的を達成するため公開講座等を計画的に実施している。また，中学生を対象に一日体験入学を実施し，本校のPRに加えて，本校の教育・研究成果を中学生に公開することで，地域交流や教育研究成果を地域に還元している。
その他にも，他の機関との共催や連携事業として，鹿児島市立科学館との共催事業，鹿児島県の主催するパワーアップ研修，ニューライフカレッジ隼人などを実施し，NPO法人隼人錦江スポー
ツクラブには，物的・人的支援を積極的に行っている。以上のことから，本校では，本校の教育サービスの目的に照らして，公開講座等の正規課程の学生以外に対する教育サービスが計画的に実施されている。
また，本校主催の公開講座に関しては，毎回多数の受講者が参加し，各種アンケート調査の結果から，受講者のほとんどが満足している結果が得られている。公開講座の改善システムとしては，受講者に必ずアンケートを行い，担当者が次回の講座にその結果を反映している。一日体験
入学においても，一日体験入学実行委員会がアンケート結果を分析して，次年度の計画等に反映させる改善システムが存在し，機能している。その他の活動では，各主催機関との連携・協力の下に，必要に応じて事業の改善に努めている。特に，NPO法人隼人錦江スポーツクラブについて
は，ジュニア会員が628名（平成24年５月）所属しており，この会員数と活動状況から，地域の生徒，児童の健全な育成に大きく貢献している。
これらのことから，本校で実施している教育サービスは，サービス享受者数やその満足度等か
ら判断して，活動の成果が上がっている。また，改善のためのシステムが存在し，機能している。

（４）目的の達成状況の判断
目的の達成状況が非常に優れている。

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