Johann Wolfgang Goethe-Universität
Frankfurt am Main
Fachbereich 9: Sprach- und Kulturwissenschaften– Japanologie –Jahresbericht
April 2012 bis März 2013

Japanologie
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
Senckenberganlage 31
D-60325 Frankfurt am Main
Telefon: 069-798-23287 (Sekretariat)
Fax: 069-798-22173
e-mail: japanologie@em.uni-frankfurt.de
http://www.japanologie.uni-frankfurt.de/Redaktion: L. Gebhardt, V. Paulat
Textkorrekturen: K. Schruff, P. Schmitt
Umschlaggestaltung: D. D. Jungmann

Jahresbericht
April 2012 bis März 2013
Inhaltsverzeichnis
1. Japanologie am FB 9: Sprach- und Kulturwissenschaften………………………....

2

2. Dozenten und Mitarbeitende …………...………………………………………….…

7

3. Profile ……………………………………………...……………………………….….

8

4. Publikationen und Vorträge …………………………………………………………

17

5. Forschungsprojekte ……………………………………...…………………………...

27

6. Lehre …………………………………………………………………………………..

32

7. Sprachunterricht ……………………………………………………………………...

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8. Veranstaltungen der Japanologie Frankfurt ……………………………………..… 40
9. Gastvorträge, Vorträge und Blockseminare ..………...…………………………….

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10. Bibliothek ………………………………………………...…………………………..

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11. Schenkungen …………………………………………………………………………

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12. Bericht der Fachgruppe der Japanologie Frankfurt ……………………………...

62

13. Arbeitskreise und andere Aktivitäten des Fachs ………………………………….

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14. Abschlüsse, Stipendien, Praktika und laufende akademische Arbeiten …………

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15. Ausblick Sommersemester 2013

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1. Japanologie am FB 9: Sprach- und Kulturwissenschaften

Geschichte
Die Ostasienforschung in Frankfurt nahm ihren Anfang im Jahr 1925, als der bekannte
Chinakundler Richard Wilhelm (1873-1930) zum Direktor des China Instituts e.V. bestellt
wurde. Auf Wilhelm folgte Erwin Rousselle (1890-1949). 1942 wurde ein sinologischer
Lehrstuhl gegründet, den Prof. Carl Hentze (1883-1975) bis 1954 innehatte. Im Jahr 1960
wurde Prof. Dr. Otto Karow auf den Lehrstuhl für Ostasiatische Philologien berufen, er vertrat
die Fächer Sinologie und Japanologie in Personalunion. Von 1980 bis 2000 lehrte und forschte
der Japanologe Prof. Dr. Ekkehard May im Institut für Orientalische und Ostasiatische
Philologien des damaligen FB 11: Ost- und außereuropäische Sprach- und Kulturwissenschaften der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt; das Forschungsgebiet Mays war
die vormoderne japanische Literatur, in erster Linie die Literatur der Edo-Zeit (1600-1868),
weitere Studiengebiete waren die Druck- und Verlagsgeschichte, die vormodernen
Schriftformen und haikai; er übersetzte zudem japanische Gegenwartsliteratur (u.a. Furui
Yoshikichi: „Der Heilige“, dt. 1993). Im Frühjahr 2012 wurde Prof. Dr. em. E. May aufgrund
seiner Verdienste um die Japanwissenschaften der „Orden der Aufgehenden Sonne am
Halsband, goldene Strahlen“ verliehen.

Aufbauphase 2003-2008
Im Sommersemester 2003 wurde Prof. Dr. Lisette Gebhardt als Fachvertreterin der Japanologie
am FB 9: Sprach- und Kulturwissenschaften berufen. Die Neugestaltung des Fachs trug auchden stetig steigenden Studierendenzahlen Rechnung und umfasste die Entwicklung eines
innovativen Konzepts japanologischer Forschung, die Erweiterung der Lehrinhalte, den
Ausbau der Bibliothek, die Aktivierung des akademischen Lebens, die Konsolidierung und den
Ausbau des Mitarbeiterbestandes sowie die Ergänzung der Sprachdidaktik durch das Einrichten
eines eLearning-Programms und die Erweiterung der Kurse im Bereich japanische Sprache.
Die Aufbauphase wurde mit der Einrichtung der zweiten japanologischen Professur am FB 9:
Sprach- und Kulturwissenschaften, die Prof. Dr. Michael Kinski seit April 2009 innehat, undder Ausarbeitung der neuen BA-MA-Studiengänge abgeschlossen.

InhalteIm Mittelpunkt von Forschung und Lehre der Japanologie Frankfurt stehen das vormoderneund das moderne/gegenwärtige Japan. Methodisch beruft sich die Frankfurter Japanologie auf
ein solides philologisch-literaturwissenschaftliches sowie ein kultur- und ideengeschichtliches
Repertoire, das in der Betonung der sprachlichen Komponente die Basis adäquater Japanforschung darstellt. Der Kanon klassischer philologisch-literaturwissenschaftlicher/ideengeschichtlicher Forschung wird um das Spektrum kulturwissenschaftlicher Thematik erweitert.
Die Reflexion der Zeitgebundenheit von Forschungsansätzen und die präzise Begründung derNeuerarbeitung eines für die jeweilige Themenstellung geeigneten theoretischen Analyseinstrumentariums gehören zur japanologischen Grundausbildung in Frankfurt.

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Studiengänge
Der kulturwissenschaftliche Magisterstudiengang am FB 9 nahm im WS 2005/2006 letztmalig
Studierende auf. Eine Liste der bis dato abgeschlossenen Magisterarbeiten findet sich auf derInternetseite der Japanologie Frankfurt unter der Rubrik „Abgeschlossene Magisterarbeiten an
der Japanologie Frankfurt“ (http://www.japanologie.uni-frankfurt.de) sowie in diesem Bericht.
Im WS 2006/2007 erfolgte der Start des BA-MA-Studienganges. Seit dem Wintersemester
2011/2012 kann der neue Masterstudiengang „Japan in der Welt: Globale Herausforderungen,kulturelle Perspektiven“ in Frankfurt studiert werden. Zusätzlich zu diesem kulturwissenschaftlich und ideengeschichtlich ausgerichteten japanwissenschaftlichen Studium beinhaltet das
BA-MA-Studium die Wahlmöglichkeit eines juristischen Schwerpunktes und eines
wirtschaftlichen Schwerpunktes. Innerhalb der Schwerpunktekombination Japanisches Recht /Japanische Wirtschaft besteht die Möglichkeit des Master-Studiengangs Modern East AsianStudies (MEAS).
Mit vier japanbezogenen Professuren in den Schwerpunkten Literaturwissenschaft (Prof.
Dr. Lisette Gebhardt, FB 9), Kultur- und Ideengeschichte (Prof. Dr. Michael Kinski, FB 9, seit
Sommersemester 2009), Recht (Prof. Dr. Moritz Bälz, FB 1, seit Sommersemester 2008) und
Wirtschaft (Prof. Dr. Cornelia Storz, FB 2, seit Wintersemester 2006/2007) kann die JapanologieFrankfurt mittlerweile zu den großen japanwissenschaftlichen Einrichtungen im deutschsprachigen Raum gezählt werden.

Akademisches Leben
An der Japanologie Frankfurt finden regelmäßig Vorträge und andere wissenschaftliche und/oderkulturelle Veranstaltungen statt, die im Sinne der Gestaltung eines anregenden akademischen
Umfelds dazu beitragen, den Studierenden neue Themen aus verschiedenen Bereichen und
Disziplinen nahezubringen und sie damit zur eigenständigen Auseinandersetzung mit
japanbezogenen Inhalten zu ermutigen. Die Vorträge werden zum einen von renommierten
Fachvertretern gehalten, zum anderen von kulturwissenschaftlichen Dozenten mit Japanbezug,
von jüngeren Forschern oder von Vertretern der kulturwissenschaftlichen Praxis, z.B. vonprofessionellen Dolmetschern, Übersetzern und Verlagsredakteuren, von Medienvertretern sowie
Mediengestaltern und von japanischen Künstlern bzw. Künstlern mit Japanbezug.
Anlässlich der Dreifachkatastrophe in Fukushima begleitet die Japanologie Frankfurt die
Entwicklungen in Japan seit April 2011 mit Vortragsreihen und kulturwissenschaftlichen
Sonderveranstaltungen. Ferner wurde, in Zusammenarbeit mit der Japanologie Leipzig, die„Textinitiative Fukushima“ ins Leben gerufen, deren Ziel es ist, mit ihren Aktivitäten – einem
Arbeitskreis und einer eigenen Internetseite – Aspekte zu Technik-Ethik, Nachhaltigkeit undkulturellen Zukunftsperspektiven für ein Japan nach Fukushima zu erschließen. Vom 20.-21.
September 2012 fand unter Beteiligung internationaler Wissenschaftler die an der GoetheUniversität ausgerichtete Konferenz „Approaches to the Study of Japanese Culture andThought in the Early Modern Age“ statt.
Unter der Leitung von Dr. Cosima Wagner und in Kooperation mit dem
Interdisziplinären Zentrum für Ostasienstudien (IZO) fand im Februar 2013 das
Forschungskolloquium „Reconstructing ‚Cool Japan‘? Japanese identities after‚Fukushima‘“ statt, das durch einen Vortrag von Prof. Dr. Shion Kôno (Sophia-Universität,
Tôkyô) eingeleitet wurde.
Im Sommersemester 2012 nahm Dr. Katja Schmidtpott als Gastwissenschaftlerin einen
Lehrauftrag an der Japanologie Frankfurt an. K. Schmidtpott lehrt derzeit an der Faculty of
Asian and Middle Eastern Studies der University of Cambridge.

-3-Universitätsinterne Kooperationen
Die Japanologie Frankfurt ist ein aktives Mitglied des asienwissenschaftlichen Fächerverbunds.
Sie kooperiert bei laufenden Unternehmungen, initiiert oder unterstützt verschiedene asienwissenschaftliche Projekte, etwa Vorträge und Symposien am 2008 offiziell gegründetenInterdisziplinären Zentrum für Ostasienstudien (IZO). Zudem unterhält die Japanologie
Kontakte zu anderen Fächern der Goethe-Universität.

Universitätsexterne Kooperationen
Aktive wissenschaftliche Kooperationen unterhält die Japanologie Frankfurt mit den
Japanologien der Universitäten Zürich (C. Steineck und E. Klopfenstein) und Halle-Wittenberg(C. Oberländer), mit denen Forschungsprojekte und Kolloquien durchgeführt wurden undwerden. Austausch besteht außerdem mit der Japanologie der Universität Tübingen (K. Antoni)
sowie mit der Japanologie Trier (H. Gössmann). Enge Zusammenarbeit bei Publikationen
besteht seit 2011 mit der Japanologie der Universität Leipzig (S. Richter). Formal etablierte
Kooperationen mit japanischen Universitäten wurden durch M. Kinski angebahnt und bestehen
mit der Dôshisha Universität in Kyôto und der Staatlichen Universität Ôsaka. Seit dem
Sommersemester 2003 ist die Japanologie auf dem deutschlandweit bekannten, im Jahr 2000
ins Leben gerufenen Filmfestival Nippon Connection vertreten – im Frühjahr 2012 mit
folgenden drei Beiträgen: Bericht des Fukushima-Arbeitskreises „Ein Jahr nach Fukushima –Blicke auf die Katastrophe“, dem Vortrag „Populärkultur als Wiederaufbau-Strategie im PostFukushima Japan: Neues von der ‚Cool Japan!‘-Kampagne“ (C. Wagner) sowie einem
Literaturgespräch, „Murakami Haruki als Streitfall. Ein literarischer Dialog“ (L. Gebhardt und
U. Gräfe, Übersetzerin).

Universitätsexterne InfrastrukturFrankfurt besitzt mit dem Japanischen Generalkonsulat, mit japanbezogenen Institutionen wie
der Deutsch-Japanischen Gesellschaft, mit ostasienorientierten Museen und Galerien sowie als
zweitgrößte japanische Gemeinde Deutschlands mit zahlreichen japanischen Firmen und
Einrichtungen eine für die Japanologie und ihre Studierenden außerordentlich günstige
Infrastruktur, die das Erlernen interkultureller Kompetenz in der Praxis, eine einschlägige
studienbegleitende Nebentätigkeit und eine japanbezogene Berufswahl vor Ort ermöglicht.

Allgemeine Entwicklungen
Die Zahl der Studierenden der Japanologie Frankfurt beträgt zur Zeit ungefähr 500, davon etwa
370 Studierende im Hauptfach und 130 im Nebenfach (Stand: April 2013). Wiederum sind diesmehr als in den vorangegangenen Jahren. Im Berichtszeitraum haben 5 Studierende noch ihren
Magisterabschluss erworben, 5 weitere Magisterarbeiten sind derzeit in Arbeit. 13 Studierende
erwarben ihren BA-Abschluss.
Aus den Mitteln zur „Qualitätssicherung von Studium und Lehre“ (QSL) wurde im
Oktober 2009 an der Japanologie Frankfurt eine neue Mitarbeiterstelle geschaffen; sie ist seit
April 2012 durch Lisa Mundt, M.A. besetzt. Das Tätigkeitsfeld der Stelle umfasst hauptsächlichdie Lehre und die Betreuung von Studierenden sowie die Koordination des BA-MAStudienganges. In der wöchentlich eingerichteten „QSL-Sprechstunde“ können Studierende dasStudium betreffende Fragen erörtern. In Tutorien werden die geplanten Abschlussarbeiten undderen Strukturierung besprochen. Eine durch das Zentrum für Geisteswissenschaften der Goethe-4-

Universität geschaffene und durch das „Programm des Bundes und der Länder für bessere
Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre“ (BLP) finanzierte Stelle bekleidete seit
Oktober 2011 Christiane Rühle, M.A. Derzeit befindet sich C. Rühle im Rahmen eines
Forschungsaufenthaltes am Deutschen Institut für Japanstudien (DIJ) in Tôkyô und wird
vertreten durch Nicole Keusch, M.A., die zuletzt die Stelle einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin
an der Japanologie Halle innehatte.
Seine vierte Fortsetzung fand das seit dem WS 2009/2010 angelaufene „Programm
Literaturübersetzung“, für das mit Kimiko Nakayama-Ziegler, M.A. eine renommierteÜbersetzerin gewonnen werden konnte.
2010 wurden die beiden ersten universitätsweiten Partnerschaftsabkommen mit
japanischen Hochschulen unterzeichnet, zunächst mit der Dôshisha Universität, dann mit der
Staatlichen Universität Ôsaka. 2011 kamen zunächst als Fachbereichspartnerschaften
konzipierte Abkommen mit der Staatlichen Universität Tôkyô (Komaba) und der Rikkyô
Universität (Geisteswissenschaftliche Fakultät) hinzu. Dadurch können nun Studierende derJapanologie im Rahmen der Austauschvereinbarungen in Japan studieren. Die ersten sechs
Studierenden gingen zum Wintersemester 2011 an die Dôshisha Universität bzw. an die
Universität Ôsaka, weitere vier Studierende seit März 2012 für ein halbes Jahr an die Rikkyô
Universität. Im Sommer 2012 studierten vier, im Wintersemester 2012/2013 drei Studierende
an die Dôshisha Universität und zwei an der Universität Ôsaka.
Verwendung der Studiengebühren / „Mittel zur Verbesserung der Qualität derStudienbedingungen und der Lehre“ im Jahr 2012
Mit dem Beginn des Wintersemesters 2007/2008 waren in Hessen Studiengebühren im Umfang
von 500 Euro pro Semester erhoben worden. Nach der Landtagswahl vom Januar 2008 wurden
diese jedoch von der neuen Mehrheit im Parlament im Juni 2008 wieder abgeschafft. Seit dem
Wintersemester 2008/2009 erhält die Japanologie „Mittel zur Verbesserung der Qualität derStudienbedingungen und der Lehre“ (QSL-Mittel), die sich nach der rechnerischen Anzahl dereingeschriebenen Studierenden im Hauptfach in der Regelstudienzeit bemessen.
Mit dem zweiten Quartal des Jahres 2009 wurde die Bemessung der QSL-Mittel
universitätsweit vom Semester- auf einen Jahresrhythmus umgestellt. Da die rechnerische
Anzahl der Studierenden sich jährlich verändert und Ausgabenpläne für die Mittel grundsätzlich vor der genauen Kenntnis des zu erwartenden Betrages vorliegen müssen, gestaltet sich die
langfristige Planung der Verwendung der Mittel als schwierig. Nach Beratung mit derFachgruppe der Japanologie wurden die Zusatzmittel auch 2012 mehrheitlich eingesetzt für
Personalmittel zur Verbesserung des Betreuungsverhältnisses in der Lehre durch die Finanzierung einer halben wissenschaftlichen Mitarbeiterstelle, die Durchführung von Tutorien bzw.
Lehraufträgen. Finanziert werden zudem Exkursionen zu Symposien und Fachtagungen.
Internetauftritt
Die im Wintersemester 2003/2004 eingerichtete Homepage der Japanologie Frankfurt(www.japanologie.uni-frankfurt.de) wird von Volker Paulat, M.A. betreut. Auf der Homepage
findet sich neben den Webseiten der „Cool Japan“-AG und der „Textinitiative
Fukushima“ (TIF) (http://www.textinitiative-fukushima.de, seit März 2011, betreut von M.
Born, B.A.) ebenso der Zugang zum Internetforum der Japanologie Frankfurt (www.
japanologie-forum.uni-frankfurt.de), das Studierende und Absolventen u.a. über Stellenangebote von Firmen und Unternehmen informiert, die in Japan ansässig sind oder deren
Tätigkeiten einen Japanbezug haben. Insgesamt weist die Statistik für den Zeitraum von April
2012 bis März 2013 über 80.000 Besuche aus.
-5-

E-Japanologie
eLearning ist im japanologischen Kontext eine sinnvolle Unterstützung des akademischenStudiums. Die Japanologie am FB 9 der Goethe-Universität entwickelt seit dem Sommersemester 2004 in verschiedenen Bereichen der Lehre eLearning-Konzepte bzw. stellt den
Studierenden Lehrmaterialien über OLAT (die universitätseigene Lernplattform) digital zur
Verfügung. Hierzu gehören seit Beginn der Aktivitäten die Digitalisierung von Skripten,
Audio- und Bildmaterial sowie Sprachlehrmaterialien, z.B. eine Einführung in die Grammatik
des modernen Japanischen (s. dazu auch die Seiten 38-39 in diesem Bericht).

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2. Dozenten und Mitarbeitende

Professoren:

Prof. Dr. Lisette GEBHARDTProf. Dr. Michael KINSKI

Gastprofessor:

KUBOTA Hiroshi (August 2012 bis August 2013)

Wiss. Mitarbeiterinnen:

Dr. Cosima WAGNER (seit WS 2003/2004)
Christiane RÜHLE, M.A. (seit WS 2011/2012)
Lisa MUNDT, M.A. (seit SS 2012)
Dr. des. Pia SCHMITT (seit WS 2012/2013)
Nicole KEUSCH, M.A. (seit WS 2012/2013)

Lektoren:

Dr. Guido WOLDERING
Miki AOYAMA-OLSCHINA, M.A. (WS 2010/2011 bis
WS 2012/2013)
Katharina SCHRUFF, M.A. (seit SS 2012)

Lehrbeauftragte:

Kimiko NAKAYAMA-ZIEGLER, M.A. (seit WS 2009/2010)
Dr. Bernd JESSE (seit SS 2010)
Dr. Katja SCHMIDTPOTT (SS 2012)

ProjektmitarbeiterInnen: Lisa MUNDT, M.A. (März bis Mai 2012)

Sekretariat:

Volker PAULAT, M.A.

Studentische Hilfskräfte im
Berichtszeitraum:
Michael BORN, Nadine DAMMASCHK, Melanie FLEMMING,
Miriam SCHWARZ, Morgaine SETZER, Miriam STÖHR-7-

3. Profile

Prof. Dr. Lisette GEBHARDT
Kontakt: L.Gebhardt@em.uni-frankfurt.de
Studium der Japanologie, Sinologie und Vergleichenden Literaturwissenschaft an der LudwigMaximilians-Universität München. Promotion 1992, Universität Trier; dort von 1992 bis 1994
Vertretung einer Professur. Von 1994 bis 1998 tätig am Deutschen Institut für Japanstudien(DIJ) Tôkyô. 2000 Habilitation zum Thema des gegenwärtigen japanischen Identitäts- undKulturdiskurses. Im Sommersemester 2003 Ruf an die Japanologie der Johann Wolfgang
Goethe-Universität Frankfurt am Main. 2005-2007 Studiendekanin des FB 9: Sprach- undKulturwissenschaften sowie Mitglied des Promotionsausschusses, 2008-2009 Prodekanin desFB 9. Von 2010-2012 Direktorin und von 2009-2013 Vizedirektorin des Instituts für
Ostasiatische Philologien.

Forschungsschwerpunkte:JAPANISCHE LITERATUR DER MODERNE UND DER GEGENWART-

Literatur der Klassischen Moderne, der Nachkriegszeit und der Gegenwart
Literaturwissenschaft und Literaturkritik in Japan, Literaturzeitschriften
zeitgenössische Literatur: Paradigmenwandel, J-Bungaku – Autoren, Szenen,
Literaturmarkt
japanische Literatur als Weltliteratur; Institutionalisierung und Kanonisierung jap. Literatur
Autorenstudien u.a. zu Uchida Hyakken, Ôe Kenzaburô, Murakami Haruki, Kirino Natsuo,
Kakuta Mitsuyo, Kanehara Hitomi, Kawakami Hiromi und Ogawa Yôko
Literatur und Religion
Japan in der Post-Fukushima-Ära / Repolitisierung der japanischen Literatur

JAPANISCHE IDEENGESCHICHTE / INTELLEKTUELLE-

Moderne und Modernediskussion – Weltanschauung und Religion um 1900
Kultur- und Identitätsdiskurse im modernen und gegenwärtigen Japan
japanische Intellektuelle der Gegenwart („spirituelle Intellektuelle“) / Zeitgeschichte

JAPAN UND ASIEN-„Asien“ und Asienbilder in der japanischen Literatur (China, Tibet, Indien)
Asien im japanischen Kulturdiskurs
westlicher Orientalismus und asiatischer Selbstorientalismus / Orientalismus im interkulturellen Prozess (z.B. akademische Arbeit und Asienkult)

JAPANISCHE GEGENWARTSKULTUR UND GESELLSCHAFT-

Orientierungssuche in der japanischen Gegenwartsgesellschaft
Trends und Lebensstile der Metropole Tôkyô
Schlüsselbegriffe (ikai, iyashi, ikikata, jibun sagashi, Bubblonia, Prekariat etc.),
Selbstinszenierungen und Psychogramme, Soziotypen und Makrodiskursejapanische Kulturpolitik, nationales Image und Post-Fukushima-Nationalismus-8-Prof. Dr. Michael KINSKI
Kontakt: Kinski@em.uni-frankfurt.de
1982-1987 Studium der Japanologie und Politikwissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum.
1984-1985 Studium an der Universität Nagoya. 1988-1990 Doktorandenstudium, Staatliche
Universität Tôkyô. 1990 Promotion, Eberhard Karls Universität Tübingen, Titel der Dissertation:„Knochen des Weges. Katayama Kenzan als Vertreter des eklektischen Konfuzianismus im
Japan des 18. Jahrhunderts“. 1991-1993 Wissenschaftlicher Angestellter, ebd. 1993-1998
Leiter des Zentrums für japanische Sprache der Universität Tübingen in Kyôto. 1998-2009 am
Japanzentrum der Humboldt-Universität zu Berlin tätig. 2004 Habilitation an der HumboldtUniversität zu Berlin zur Entwicklung und Bedeutung von Etikettevorschriften im Japan derFrühmoderne. 2006-2007 beurlaubt zur Vertretung der Professur für Japanologie der Universität
Zürich. Seit SS 2009 an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. 2011-2012 Studiendekan
des FB 9: Sprach- und Kulturwissenschaften. Seit 2013 Direktor des Instituts für Ostasiatische
Philologien.

Forschungsschwerpunkte:JAPANISCHE GEISTESGESCHICHTE DER FRÜHMODERNE (THEORETISCHE ORDNUNGSENTWÜRFE)-Konfuzianismus: „Ideologie“ und gesellschaftliche Einflussnahme
konfuzianische Ethik und politische Ideen
Kommentartraditionen und Wissenschaftsverständnis
Wissenschaftsgeschichte am Beispiel der „Hollandstudien“ im Japan des18./19. Jahrhunderts
Studien zu Katayama Kenzan, Kaiho Seiryô

VERHALTENSVORSCHRIFTEN DER JAPANISCHEN ANSTANDSLITERATUR(PRAKTISCHE ORDNUNGSENTWÜRFE)-Essnormen seit dem 16. Jahrhundert im historischen Überblick und ihre
sozialgeschichtliche Bedeutung
frühmoderne japanische Lebensstile und Werteorientierungen im Spiegel der
Ratgeberliteratur
Stichworte: Körperlichkeit, Disziplinierung, Internalisierung von Normen,
NormbewusstseinJAPANISCHE ESSKULTUR (MATERIELLE KULTUR)-

Geschichte der Nahrungsmittel und ihrer Zubereitungsweisen
Struktur von Essereignissen im historischen Wandel
Essen als kultureller und sozialer Faktor

GESCHICHTE DER KINDHEIT UND KINDHEITSBILDER IN JAPAN-

Forschungsstand und Materialbefund
kindliche Lebenswelten in historischen Zusammenhängen
Kindheitsvorstellung in Ratgeber- und Schulbuchbildern-9-Dr. Cosima WAGNER
Kontakt: C.Wagner@em.uni-frankfurt.deVon 1991 bis 2000 Studium der Japanologie und Geschichte an der Philipps-Universität
Marburg und an der Freien Universität (FU) Berlin. 2001 Abschluss des Studiums an derFreien Universität Berlin. Titel der Magisterarbeit: „Entwicklung und Perspektiven desjapanischen Konsumverhaltens nach 1945 unter besonderer Berücksichtigung der 1990er
Jahre“. Von 2001 bis 2003 Assistentin des Vice-President Internal Audit von Sony Europe inBerlin. Im SS 2002 Lehrauftrag im Fach Japanologie an der FU Berlin, WS 2003/2004
Lehrauftrag an der Japanologie der Universität Leipzig. Dort von April bis September 2003
Vertretung einer wissenschaftlichen Assistentenstelle. Seit Oktober 2003 wissenschaftliche
Mitarbeiterin an der Japanologie der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Im Frühjahr 2006 zweimonatiges Forschungsstipendium am DIJ in Tôkyô; im Juli 2008
Disputation und Abschluss des Promotionsverfahrens. Seit 2000 Ko-Leiterin der Fachgruppe„Kultur & Medien“ der Vereinigung für sozialwissenschaftliche Japanforschung (VSJF) sowie
Initiatorin und Leiterin des „Cool-Japan“-Arbeitskreises (seit 2007). Mitarbeit am Projekt
Kindheit in Japan (M. Kinski) sowie am Fukushima-Projekt (L. Gebhardt).

Forschungsschwerpunkte:JAPANBEZOGENE KULTURWISSENSCHAFTLICHE TECHNIKFORSCHUNG-

Robopets und Roboterdiskurse; interkulturelle Roboterdiskurse
Roboter für das Alltagsleben (emotional robotics und Roboter für die alternde Gesellschaft)der Einfluss der Narration (Visionen, Leitbilder) auf die Produktion und Verwendung vonTechnik
Technikgeschichte / Alltagsgeschichte der Haushaltsgeräte, Objektgeschichte desmodernen industriellen JapanALLTAGS- UND KONSUMGESCHICHTE JAPANS SEIT 1945-

Produkte und die Frage nach einem japanischen Lebensstil (Seniorenmärkte, Kindermärkte)
japanische Konsumgeschichte in komparatistischen Perspektiven (Europa, Asien)character goods (Hello Kitty, Keroppi, Doraemon etc.)

GLOBALE BEDEUTUNG DER JAPANISCHEN (KONSUM-)KULTUR / „COOL JAPAN“-PHÄNOMEN-

Diskurs um den globalen Boom der japanischen Populärkultur im Post-FukushimaZeitalter„Cool Japan“ als Image-Strategie der japanischen Regierung

Dissertationsschrift: „Robotopia Nipponica: Recherchen zur Akzeptanz von Robotern inJapan“ (2008)
Habilitationsprojekt: „Der japanische Technikmythos und die nationale Identitätssuche Japans
in der Post-Fukushima-Ära“ (Arbeitstitel)- 10 -

Dr. des. Pia SCHMITT
Kontakt: Pi.Schmitt@em.uni-frankfurt.deVon 2002 bis 2008 Studium der Japanologie, Anglistischen Literaturwissenschaft und Medienwissenschaft an der Universität Trier. Japanaufenthalt von 2004 bis 2005 an der Ôsaka Gakuin
Universität. 2008 Magisterabschluss an der Universität Trier. Titel der Arbeit: „Ono no
Komachi: Die Legenden und ihre Ausformungen im japanischen Gegenwartstheater.“ 2008 bis
2011 Doktorandin an der Waseda Universität, Tôkyô. Seit März 2013 Affiliiertes
Forschungsmitglied am Tsubouchi Memorial Theatre Museum der Waseda Universität.
Seit Juli 2012 wissenschaftliche Mitarbeiterin der Japanologie an der Goethe-Universität
Frankfurt am Main. Im April 2012 Abgabe der Dissertationsschrift zu Bühnenrequisiten desmittelalterlichen Nô-Theaters und ihrer Objektgeschichte, im Juli 2012 Disputation undAbschluss der Doktorprüfung an der Universität Trier.

Forschungsschwerpunkte:
MATERIELLE KULTUR UND OBJEKTGESCHICHTE DES MITTELALTERLICHEN JAPAN-Bedeutung von Wagen, Boot und Grab im mittelalterlichen Japan und ihre Einbindung in
die Zirkulationsströme der materiellen Kultur
Bühnenrequisiten des mittelalterlichen Nô, ihre Materialien, Gestaltung und Bedeutung
Gestaltung und Bedeutung der Nô-Libretti

TRADITIONELLES UND MODERNES JAPANISCHES THEATER-

Motivzirkulation in unterschiedlichen Gattungen des japanischen Theaters
Adaptionen klassischer Stoffe im Gegenwartstheater
Aufführungsgeschichte des NôDramentexte des NôKLASSISCHE JAPANISCHE LITERATUR-

Bearbeitung erzählerischer oder poetischer Stoffe für die Nô-Bühne
Intertextualität in der vormodernen japanischen Literatur

Dissertationsschrift: „Räume der Erscheinung und Transformation – Semiotik von Wagen,Boot und Grab als kulturelle Motive und Bühnenrequisiten des mittelalterlichen Nô“ (2012)- 11 -

Christiane RÜHLE, M.A.
Kontakt: Cruehle@em.uni-frankfurt.deVon 2003 bis 2010 Studium der Japanologie sowie Politologie an der Johann Wolfgang
Goethe-Universität Frankfurt am Main. Titel der Magisterarbeit: „Botschaften der Dingwesen –Die Bedeutung der ‚Character‘-Kommunikation in Japan“. 2007 bis 2010 studentische
Hilfskraft, von 2010 bis 2011 Projektmitarbeiterin, seit Oktober 2011 wissenschaftliche
Mitarbeiterin der Japanologie Frankfurt (Stelle im Rahmen des Bund- und Länderprogramms„Starker Start ins Studium“). Promotionsprojekt im Bereich der japanbezogenen
kulturwissenschaftlichen Konsumforschung. Ab Oktober 2012 bis Juli 2013 Promotionsstipendium am Deutschen Institut für Japanstudien (DIJ).

Forschungsschwerpunkte:JAPANISCHE POPULÄRKULTUR-

Charakter-Kommunikation in Japan„Cool Japan“JAPANBEZOGENE KULTURWISSENSCHAFTLICHE KONSUMFORSCHUNG-

Glückskonsum in Japan
Konsum und Lifestyleszenarien

Dissertationsvorhaben: „Glückskonsum in Japan – Eine Exploration japanischer Warenwelten
und Lifestyle-Szenarien“

Lisa MUNDT, M.A.
Kontakt: Mundt@em.uni-frankfurt.deVon 2002 bis 2009 Studium der Japanologie und Theater-, Film- und Medienwissenschaft an
der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main. Magisterarbeit zum Thema„Gesellschaftskritik und Modernediskurs im zeitgenössischen japanischen Theater. Der
Dramatiker Sakate Yôji und die Gruppe Rinkôgun“. 2010 Promotionsstipendiatin am
Deutschen Institut für Japanstudien (DIJ) in Tôkyô. Seit Mai 2012 wissenschaftliche
Mitarbeiterin der Japanologie; Inhaberin der aus QSL-Mitteln finanzierten Stelle zur
Unterstützung von Lehre und Studienberatung. Zusammen mit Dr. des. Pia Schmitt Leitung derTheater-AG, zusammen mit Nicole Keusch, M.A. Präsentation der Japanologie im Rahmen desvon der Stabsstelle Lehre und Qualitätssicherung (LuQ) jährlich veranstalteten Schülercampus.
Promotionsprojekt zum japanischen Gegenwartstheater. Seit 2009 Promotionsvorhaben zum
zeitgenössischen japanischen Theater.

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Forschungsschwerpunkte:
ZEITGENÖSSISCHES JAPANISCHES THEATER-(sozial-)kritische Diskurse im japanischen Gegenwartstheater
Theater und Politik in Japan
Theater und Performancekunst im Kontext der Protestbewegungen nach „Fukushima“

ZEITGENÖSSISCHE JAPANISCHE LITERATUR-

Essays gegenwärtiger Kunstschaffender in Japan

Dissertationsvorhaben: „Aspekte des Politischen im japanischen Gegenwartstheater“

Nicole KEUSCH, M.A.
Kontakt: Keusch@em.uni-frankfurt.de2005 Magistra Artium in Japanologie und Afrikawissenschaften an der Humboldt-Universität
zu Berlin. Von 2005 bis 2006 Assistenz bei der japanischen Tageszeitung Sankei Shimbun,
anschließend von 2006 bis 2011 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Japanologie derMartin-Luther-Universität Halle-Wittenberg sowie im Jahr 2010 Fortbildung für Lehrer derJapanischen Sprache der Japan Foundation. 2011 Forschungsstipendium am Deutschen Institut
für Japan-Studien, Tôkyô (DIJ).
Seit November 2010 Promotionsvorhaben zum Thema „African Studies in Japan“ ander Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg und seit Oktober 2012 Wissenschaftliche
Mitarbeiterin an der Japanologie Frankfurt (Stelle im Rahmen des Bund- undLänderprogramms „Starker Start ins Studium“).

Forschungsschwerpunkte:
INTERNATIONALE BEZIEHUNGEN JAPANSWISSENSCHAFTSGESCHICHTEGESCHICHTE DES KONTAKTS ZWISCHEN JAPAN UND AFRIKA

Dr. Guido WOLDERING
Kontakt: G.Woldering@em.uni-frankfurt.de
Studium der Japanologie, Sinologie und Germanistik an der Johann Wolfgang GoetheUniversität, M.A. 1987. Assistent am Institut für Japanologie der Ruprecht-Karls-Universität
Heidelberg (1989-1991) und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Japanologie der Johann
Wolfgang Goethe-Universität (1991-1996). 1997-2000 Bearbeiter des von der Deutschen- 13 -

Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Projektes „Jo – Ästhetische Funktionen desVorwortes zu argumentierenden und narrativen japanischen Texten der Jahre 1849 bis
1890“ (Japanologie Heidelberg). 2000-2004 verschiedene japanbezogene Tätigkeiten in der
Wirtschaft. Seit dem WS 2005/2006 Lektor für japanische Sprache, Leiter des Lektorats,
eLearning-Beauftragter der Japanologie Frankfurt sowie Schriftführer des Hochschuldidaktischen Arbeitskreises (HDA).

Forschungsschwerpunkte/Projekte:
LITERATUR- UND GEISTESGESCHICHTE IN DER ZEIT DES UMBRUCHS VOM FEUDALISMUS ZUR
MODERNE
JAPANISCHE LITERATURTHEORIE IN DER ZEIT DES UMBRUCHS VOM FEUDALISMUS ZUR MODERNE-

Design und Implementation von eLearning-Modulen zum Erwerb des modernen undklassischen Japanischen-

Forschungsprojekt: „eBungo: Eine interaktive systematische Einführung in die Grammatik
vormoderner Sprachstile (bungo)“

Habilitationsprojekt: „Japanische Literaturtheorie der frühen Meiji-Zeit – Grundformen eines
Wissenschaftstyps“ (Arbeitstitel)

Miki AOYAMA-OLSCHINA, M.A.
Kontakt: Olschina@em.uni-frankfurt.de
Abschluss an der Tôkyô Universität 1996, Magister an der Universität Würzburg in den
Fächern Philosophie, Japanologie, Religionsgeschichte 2003. Im SS 2003 Lektorin fürjapanische Sprache an der Universität Würzburg. 2003-2005 Stipendiatin beim
Graduiertenkolleg „Globale Herausforderung“ an der Universität Tübingen. 2005-2007
wissenschaftliche Mitarbeiterin der DFG Forschungsgruppe „Kulturübergreifende Bioethik –Teilprojekt Japan“. Von 2007 bis 2010 Lehrbeauftragte für japanische Sprache an derUniversität Frankfurt und seit Januar 2011 Lehrkraft für besondere Aufgaben. Ab dem WS
2008/2009 bis SS 2010 außerdem Gestaltung und Durchführung der Veranstaltung„Interkulturelle Kompetenz Japan für Wirtschaftswissenschaftler“ am FB 2. Promotionsprojekt
zu Lehrmaterialien für die japanische Sprache.

Forschungsschwerpunkte:
INTERKULTURALITÄTHOCHSCHULDIDAKTIKETHIK / BIOETHIK
Dissertation: „Das Menschenbild in Lehrmaterialien zur japanischen Sprache: Von der
nationalbewussten Ausländerunterweisung zur emanzipatorischen eLearning-Didaktik“- 14 -

Miki Aoyama-Olschina, die seit 2007 Lehrbeauftragte an der Johann Wolfgang GoetheUniversität Frankfurt am Main und seit Oktober 2010 Lektorin für modernes Japanisch sowie
Doktorandin an unserem Fach war, hat im Februar 2013 eine neue Stelle an der Ochanomizu
Daigaku in Tôkyô angetreten. Wir gratulieren ihr dazu ganz herzlich! Wir werden sie inFrankfurt sehr vermissen und danken ihr für das große Engagement für unser Fach. Auch zur
Abgabe ihrer Dissertation möchten wir Miki Aoyama-Olschina beglückwünschen.

Katharina SCHRUFF, M.A.
Kontakt: Schruff@em.uni-frankfurt.de2006 B.A.-Abschluss an der Ruhr-Universität Bochum in Japanologie (Sprachwissenschaft),2008 M.A.-Abschluss an der Ruhr-Universität Bochum in Sprachlehrforschung. Seit 2006
Aufgaben- und Testentwicklung sowie Bewertung für das Deutsche Sprachdiplom DSD derKultusministerkonferenz der Länder. 2007-2009 Konzeption von Lernmaterialien und-software bei der VIA Software GmbH & Co KG. 2008-2009 Lehrauftrag an der Universität
Mannheim (Japanischunterricht, Schwerpunkt Grammatikausbildung). 2009-2012 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Ostasienwissenschaften, Sektion Sprache und
Literatur Japans an der Ruhr-Universität Bochum. Seit Mai 2012 Lektorin an der Japanologie
der Goethe-Universität Frankfurt am Main für Modernes Japanisch.
Forschungsinteressen:JAPANISCH IN DER ÜBERGANGSZEIT VON DER EDO- ZUR MEIJI-ZEIT
SPRACHDIDAKTIK MIT SCHWERPUNKT GRAMMATIKTESTENTWICKLUNG UND -BEWERTUNG

Kimiko NAKAYAMA-ZIEGLER, M.A.
1975 Studium (BA) in Deutscher Philologie an der Jôchi (Sophia) Universität in Tôkyô. 1984
Studium der Germanistik, Anglistik und Japanologie an der Universität Frankfurt mit dem
Abschluss Magister. 1985-1989 Lektorin und wissenschaftliche Mitarbeiterin an verschiedenen
Instituten, u.a. an der Universität Frankfurt und in einem Projekt des Landes Hessen. Seit 1992
Dozentin für japanische Sprache an der Hochschule RheinMain. Seit Anfang der 1990er JahreÜbersetzung zeitgenössischer japanischer Romane ins Deutsche in Zusammenarbeit mit Ursula
Gräfe.
Seit dem Wintersemester 2009/2010 Programm „Literaturübersetzung aus dem
Japanischen“ an der Japanologie der Goethe-Universität, im Rahmen dessen im Dezember
2012 ein zweitägiges Intensivseminar durchgeführt wurde (s. S. 45). Ab dem Wintersemester
2010/2011 Lehrauftrag „Interkulturelle Kompetenz Japan für Wirtschaftswissenschaftler“ am
FB 2: Wirtschaftswissenschaften. Daneben unterrichtet Kimiko Nakayama-Ziegler auchverschiedene Veranstaltungen des Sprachunterrichts an der Japanologie.

- 15 -

Dr. Bernd JESSE
1975-1981 Studium der Fächer Japanologie, Indische Kunstgeschichte, Chinesische Kunst undArchäologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München, Abschluss M.A. 1982-1986
Gaikokujin Kyôshi (Lektor) der Staatlichen Universität Kumamoto, Japan. 1986-1992
Doktorand im Fach Japanologie der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main,
Abschluss Dr. phil. 1986-1991 Wissenschaftlicher Angestellter, 1991-93 und 1995 Lehrbeauftragter an der Johann Wolfgang Goethe-Universität, Japanologie. 1995-2001 Assistant
Curator of Japanese Art (Kustos), The Art Institute of Chicago. Seit 2010 Lehrbeauftragter an
der Japanologie Frankfurt.
Forschungsschwerpunkte:
ILLUMINIERTE JAPANISCHE HANDSCHRIFTENIKONOGRAFIE DES BUDDHISMUS
MODERNE JAPANOLOGISCHE DATENVERARBEITUNG

Volker PAULAT, M.A.
Kontakt: Paulat@em.uni-frankfurt.de
Studium der Japanologie und Kunstgeschichte an der Johann Wolfgang Goethe-Universität.
1997-2000 Honorarkraft in Bibliothek und Sekretariat des Japanologischen Institutes. Seit 2001
selbstständige Tätigkeiten im Bereich der Betreuung japanischer Touristen und Geschäftspartner sowie Arbeit für den japanischen Sender NHK. Seit dem SS 2004 tätig im Sekretariat
der Japanologie Frankfurt sowie von SS 2004 bis SS 2008 Lehrbeauftragter im Bereichjapanische Sprache/Grammatik, Zeitungslektüre und Literaturübersetzung.

Die Profilangaben beziehen sich auf Mitarbeitende, die über mehrere Semester oderkontinuierlich an der Japanologie Frankfurt tätig sind.

- 16 -

4. Publikationen und Vorträge

Prof. Dr. Lisette GEBHARDT

Publikationen- (2012) „Am Ende der Geduld. Japanische Proteste gegen die Atomkraft“. In: NZZ, 14. Juli
2012, S. 50.
- (2012) „Kirino Natsuo“. In: Kritisches Lexikon zur fremdsprachigen Gegenwartsliteratur(KLfG). www.munzinger.de/search/klfg/Natsuo+Kirino/678.html, September 2012.
- (2013) Gendai Nihon no supirichuariti – Bungaku•shisô ni miru shinreisei bunka. 現代日本のスピリチュアリティ ― 文学・思想にみる新霊性文化. Ins Japanische übersetzt vonFukazawa Hidetaka und Asukai Masatomo. Tôkyô: Iwanami shoten.
- (2013) „Stadtviertel-Kultur Koenji“. In: Benedikt Huber (Hg.): MYTO Mein Tokio / My Tokyo/ 私の東京: A Literary-Photographic Portrait of Tokyo. Stuttgart: Edition Esefeld & Traub, S.
85-87.
- (2013) Lesebuch „Fukushima“ – Übersetzungen, Kommentare, Essays. Lisette Gebhardt und
Steffi Richter (Hg.). Berlin: EB-Verlag (= Reihe zur japanischen Literatur und Kultur Bd. 6).
- (2013) „Vorwort“. In: Lisette Gebhardt und Steffi Richter (Hg.): Lesebuch „Fukushima“ –Übersetzungen, Kommentare, Essays. Berlin: EB-Verlag (= Reihe zur japanischen Literatur
und Kultur Bd. 6), S. 9-11.
- (2013) „Der Mut zur Meinung. Eine Miniaturskizze der kritischen Öffentlichkeit“. In: LisetteGebhardt und Steffi Richter (Hg.): Lesebuch „Fukushima“ – Übersetzungen, Kommentare,
Essays. Berlin: EB-Verlag (= Reihe zur japanischen Literatur und Kultur Bd. 6), S. 313-325.
- (2013) Literature and Art after Fukushima. Four Approaches. Lisette Gebhardt und Masami
Yuki (Hg.). Berlin: EB-Verlag (= Reihe zur japanischen Literatur und Kultur Bd. 7) (inVorbereitung).
- (2013) “Post 3/11-Literature: The Localisation of Pain – Internal Negotiations and Global
Consciousness”. In: Lisette Gebhardt und Masami Yuki (Hg.): Literature and Art after
Fukushima. Four Approaches. Berlin: EB-Verlag (= Reihe zur japanischen Literatur undKultur Bd. 7) (in Vorbereitung).
- (2013) „Prekariat: Die Agenda einer japanischen Empörung − Begriffstransfer aus derinternationalen Abstiegsdebatte“. In: Harald Meyer (Hg.): Begriffsgeschichten aus den
Ostasienwissenschaften: Mechanismen der Begriffsprägung und -etablierung im Japanischen,
Chinesischen und Koreanischen. München: Iudicium (in Vorbereitung).
- (2013) Neue Konzepte japanischer Literatur? Nationalliteratur, literarischer Kanon und die
Literaturtheorie. Referate des 15. Deutschsprachigen Japanologentags – Literatur II. LisetteGebhardt und Evelyn Schulz (Hg.). Berlin: EB-Verlag (= Reihe zur japanischen Literatur undKultur Bd. 8) (in Vorbereitung).
- (2013) „Psychogramme einer verlorenen Generation: Kindheit und Adoleszenz in derzeitgenössischen japanischen Literatur“. In: Eike Großmann, Michael Kinski und Harald
Salomon (Hg.): Geschichte der Kindheit und der Kindheitsbilder in Japan. Eine Einführung.
(in Vorbereitung).
- 17 -

- (2014) “Japanese Literature After Fukushima – Between Protest and ‘Healing’”. In: Thomas
Bohn, Thomas Feldhoff, Lisette Gebhardt und Arndt Graf (Hg.): The Impact of Disaster:Social and Cultural Approaches to Fukushima and Chernobyl. (in Vorbereitung).
Rezensionen- (2012) „Schimmel, Kot und Kakerlake. Okada Toshiki durchpflügt den Seelenmüll desprekären Japan“. Literaturkritik.de, Nr. 11, November 2012.
- (2012) „Taschendiebe und Bären. Die Redakteure der „Fischer Rundschau“ widmen ihre
Frühjahrsnummer Japan“. Literaturkritik.de, Nr. 11, November 2012.
Vorträge
Thema:„Konfliktpotential nach ‚Fukushima‘: Kritik am ‚System Japan‘“, dritter Vortragder Ringvorlesung am Marburger Zentrum für Konfliktforschung /Interdisziplinäres Seminar zu Ökologie und Zukunftssicherung

Ort:
Datum:

Universität Marburg
5. November 2012

Thema:„Literarische Trauma-Therapie in der Post-Fukushima-Ära“, Vortrag im Rahmen
der Agenda-Reihe „Ringvorlesung Japanologie und Sinologie: ‚Trauma‘“Ort:
Datum:

Universität Zürich
15. November 2012

Organisation, Moderation
Thema:Mit Evelyn Schulz Organisation und Leitung der Sektion „Literatur II“ auf dem 15.
Deutschsprachigen Japanologentag

Ort:
Datum:

Universität Zürich
29. August 2012

Thema:

Organisation und Leitung des Panels „Literature and Art after Fukushima“ auf derJahrestagung des British Association of Japanese Studies (BAJS)

Ort:
Datum:

University of East Anglia, Norwich
7. September 2012

Medienbeiträge
Internetseite der Textinitiative Fukushima der Japanologie Frankfurt, http://www.textinitiativefukushima.de/, Schriftleitung, seit April 2011- 18 -

Cover der 2012 beim EB-Verlag erschienenen Monographie„Japan nach ‚Fukushima‘. Ein System in der Krise“.

- 19 -

Prof. Dr. Michael KINSKI

Publikationen- (2013) Japonica Humboldtiana 15 (2011-2012). Michael Kinski, Klaus Kracht und Markus
Rüttermann (Hg.). Wiesbaden: Otto Harrassowitz Verlag.
- (2013) “Riten” beginnen bei “Essen und Trinken”. Entwicklung und Bedeutung von
Etikettevorschriften im Japan der Edo-Zeit am Beispiel der Tischsitten. Wiesbaden:
Harrassowitz Verlag (Veröffentlichung als Band 13 der Reihe Izumi).
- (2013) “Treasure Boxes, Fabrics, and Mirrors. On the Contents and the Classificationof Popular Encyclopedias from Early Modern Japan”. In: Matthias Hayek und Annick Horiuchi(Hg.): The Ways of Learning. Leiden: Brill (im Druck).
- (2013) “Unicorns, Herbs, and Abundant Sustenation. On the Reception of European
Encyclopedias in Early Modern Japan”. In: Madeleine Herren-Oesch und Barbara
Mittler (Hg.): Hidden Grammars of Transculturality: Shifting Power ofEncyclopedic Writing. (im Druck).
- (2013) “Cold Norms and Warm Hearts. On the Conception of Etiquette Rules in Advice
Books from Early Modern and Modern Japan”. In: U. Haselstein et al.
(Hg.): The Cultural Careers of Coolness: Discourses and Practices of Affect Control inEuropean Antiquity, the United States and Japan. Langham: Lexington (im Druck).
- (2013) Geschichte der Kindheit und der Kindheitsbilder in Japan. Eine Einführung. Eike
Großmann, Michael Kinski und Harald Salomon (Hg.) (in Vorbereitung).
- (2013) „Geschichte der Kindheit im Japan der Frühen Neuzeit. Methodische Ansätze undThemen der Forschung“. In: Eike, Großmann, Michael Kinski und Harald Salomon (Hg.):
Geschichte der Kindheit und der Kindheitsbilder in Japan. Eine Einführung. (in Vorbereitung).
- (2014) “Adoption and Adaptation of Technologies in Japan from the Perspective ofIntellectual History. Early Constructs of the 19th Century”. In: Thomas Bohn, Thomas
Feldhoff, Lisette Gebhardt und Arndt Graf (Hg.): The Impact of Disaster: Social and Cultural
Approaches to Fukushima and Chernobyl. (in Vorbereitung).

Vorträge
Thema:”History of Childhood in Early Modern Japan: Past Subjects and Future
Considerations”, Vortrag des Workshops: “Quelques aspects de l’histoire deL’enfance au Japon. Aspects of the Hisotry of Childhood in Japan“Ort:
Datum:

Centre d'études japonaises (CEJ-Inalco), Lüttich
16. Juni 2012

Thema:“Opening Remarks. Studies on Edo Period Japan at Frankfurt University”, Vortragim Rahmen der Konferenz “Approaches to the Study of Japanese Culture andThought in the Early Modern Age”

Ort:
Datum:

Goethe-Universität Frankfurt am Main
20. September 2012- 20 -

Thema:„Otto Karow und ‚die deutsche Japanologie als Mittler zwischen Japan undDeutschland‘“, Vortrag zur Frage regionalwissenschaftlicher Forschung inFrankfurt, im Rahmen der FrankAsia-Vortragsreihe zum Jubiläum „100 Jahre
Forschung zu Ost- und Südostasien in Frankfurt“

Ort:
Datum:

Goethe-Universität Frankfurt am Main
22. Januar 2013

Organisation, Moderation
Thema:

Organisation und Leitung der Sektion „Vormoderne Geschichte“ auf dem 15.
Deutschsprachigen Japanologentag (zs. mit Markus Rüttermann und Harald
Salomon)Ort:
Datum:

Universität Zürich
30. August 2012

Thema:

Organisation der internationalen Konferenz “Approaches to the Study of Japanese
Culture and Thought in the Early Modern Age”

Ort:
Datum:

Goethe-Universität Frankfurt am Main
20.-21. September 2012

Dr. des. Cosima WAGNER

Publikationen- (2013) Robotopia Nipponica: Recherchen zur Akzeptanz von Robotern in Japan. Marburg:
Tectum Verlag.
- (2013) „Medienstrategien der japanischen Atom-Lobby im Internet: Das Beispiel der StiftungJapan Atomic Energy Relations Organisation (JAERO)“. In: Lisette Gebhardt und SteffiRichter (Hg.): Lesebuch „Fukushima“. Übersetzungen, Kommentare, Essays. Berlin: EBVerlag (= Reihe zur japanischen Literatur und Kultur Bd. 6), S. 272-289.
- (2013) “Nuclear Power Lobby-Institutions in Japan after Chernobyl: The Example of theJapan Atomic Energy Relations Organization (JAERO)”. In: Thomas Bohn, Thomas Feldhoff,
Lisette Gebhardt und Arndt Graf (Hg.): The Impact of Disaster: Social and Cultural
Approaches to Fukushima and Chernobyl. (in Vorbereitung).
- (2013) „Fiktionale und prospektive Technikzukünfte in Japan am Beispiel der Entwicklung
von next generation-Robotern für das Alltagsleben“. In: Andreas Böhn und Andreas MetznerSzigeth (Hg.): Diskurse über Wissenschaft und Technik: Wissenschaftskommunikation, Utopien
und Technikzukünfte. (Arbeitstitel). Karlsruhe: KIT Publishing (erscheint voraussichtlich im
Herbst 2013).
- (2013) „Materielle Repräsentationen von Kindheit: Japanisches Roboterspielzeug in der
Shôwa- und Heisei-Zeit“. In: Eike, Großmann, Michael Kinski und Harald Salomon (Hg.):
Geschichte der Kindheit und der Kindheitsbilder in Japan. Eine Einführung. (in Vorbereitung).
- 21 -

Vorträge
Thema:„Mediale Kommunikationsstrategien der Atomenergie-Lobby in Japan“, Vortragim Rahmen der Sektion Medien auf dem 15. Deutschsprachigen Japanologentag

Ort:
Datum:

Universität Zürich
28. August 2012

Thema:„Fiktionale und prospektive Technikzukünfte in Japan am Beispiel der
Entwicklung von next-generation-Robotern für das Alltagsleben“, Vortrag im
Rahmen des Workshops „Wissenschaftskommunikation, Utopien &Technikzukünfte“Ort:
Datum:

Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Karlsruhe
28. September 2012

Thema:“Teaching popular culture through research oriented learning: Lessons from the‘Cool Japan Working Group’”, Vortrag im Rahmen der Konferenz “Teaching
Japanese Popular Culture”

Ort:
Datum:

National University of Singapore, Singapur
11. November 2012

Thema:„Robotik und Populärkultur in Japan: das Beispiel der next-generation Roboter für
das Alltagsleben“, Vortrag im Rahmen der Vortragsreihe „Japan: Technik und
Populärkultur“

Ort:
Datum:

TU-Ilmenau, Ilmenau
6. Dezember 2012

Medienbeiträge
Schriftleitung des Cool Japan Web-Journal der Japanologie Frankfurt http://cooljapan.de, seit
Oktober 2008
„Entdecken, Forschen und Erfinden: Chindôgu“, Interview mit C. Wagner für das Kinderprogramm „Kakadu“, Deutschlandradio Kultur, 1. November 2012- 22 -

Dr. des. Pia SCHMITT

Publikationen- (2012) “Mirror of Attachment – On Magic Mirrors and Reflections in Nô Plays by Zeami
Motokiyo”. In: Barbara Geilhorn, Eike Großmann, Miura Hiroko und Peter Eckersall (Hg.):
Enacting Culture: Japanese Theater in Historical and Modern Contexts. München: Iudicium(= Monographien aus dem Deutschen Institut für Japanstudien, Band 51), S. 83-102.
- (2012) „‚…Wenn er mit dieser Last den Garten tausendmal, hundertmal durchschreite…‘ –über das Motiv des Zählens und Zählbarmachens in Werken Zeami Motokiyos“. In: Stanca
Scholz-Cionca, Hilaria Gössmann und Andreas Regelsberger (Hg.): Sektion „Theater“ des 14.
Deutschsprachigen Japanologentages in Halle (29. Sept.–2. Okt. 2009). Nachrichten derGesellschaft für Natur und Völkerkunde Ostasiens (NOAG), 187-188, 2012, S. 83-100.
- (2013) „Routine statt Leidenschaft: Hirata Orizas Parodie Shinpan Komachi fûden“. In: Eike
Großmann und Mirjam Tröster (Hg.): Entfesselte Welt(en)? – Erlösungs- und
Untergangsszenarien im modernen Theater Ostasiens. München: Iudicum (in Vorbereitung).
- (2013) Räume der Erscheinung und Transformation – Semiotik von Wagen, Boot und Grab
als kulturelle Motive und Bühnenrequisiten des mittelalterlichen Nô. München: Iudicium (inVorbereitung).

Vorträge
Thema:„Metaphorische Räume und Objekte in einem vergessenen Nô – eine Analyse desWerkes Matsura“, Vortrag auf dem 15. Deutschsprachigen Japanologentag

Ort:
Datum:

Universität Zürich
29. August 2012

Thema:„Magische Klingen und göttliche Schmiede – Schwerter und ihre Entstehung inDramen und auf der Bühne des Nô-Theaters“, Vortrag in Kooperation mit der
Deutsch-Japanischen Gesellschaft Frankfurt

Ort:
Datum:

Frankfurt am Main
14. Februar 2013

Christiane RÜHLE, M.A.
Publikationen- (2013) „Der Advertising Council Japan und seine Kampagne während der Krise“. In: LisetteGebhardt und Steffi Richter (Hg.): Lesebuch „Fukushima“. Übersetzungen, Kommentare,
Essays. Berlin: EB-Verlag (= Reihe zur japanischen Literatur und Kultur Bd. 6), S. 290-302.

- 23 -

Lisa MUNDT, M.A.
Publikationen- (2012) “We want ENGEKI to be POP! Die japanische Theatergruppe faifai. Populärkultur als
Prämisse und Gestaltungsprinzip“. In: Martina Groß und Hans-Thies Lehmann (Hg.): Populärkultur im Gegenwartstheater. Berlin: Theater der Zeit, S. 226-234.
- (2013) „Ungehorsam, die erste Künstlerpflicht – ‚Fukushima‘ als Zäsur in der zeitgenössischen japanischen Theater- und Performanceszene“. In: Lisette Gebhardt und SteffiRichter (Hg.): Lesebuch „Fukushima“. Übersetzungen, Kommentare, Essays. Berlin: EBVerlag (= Reihe zur japanischen Literatur und Kultur Bd. 6), S. 101-125.
- (2013) “Back to Politics: Artistic Disobedience in the Wake of ‘Fukushima’”. In: LisetteGebhardt und Masami Yuki (Hg.): Literature and Art after „Fukushima“. Four Approache. In:
Lisette Gebhardt und Masami Yuki (Hg.): Literature and Art after Fukushima. Four Approaches.
Berlin: EB-Verlag (= Reihe zur japanischen Literatur und Kultur Bd. 7) (in Vorbereitung).
- (2013) „Ein Blick in den Abgrund. Das gesellschaftskritische Theater des Dramatikers Sakate
Yôji und der Gruppe Rinkôgun“. In: Eike Großmann und Mirjam Tröster (Hg.): Entfesselte
Welt(en)? Erlösungs- und Untergangsszenarien im modernen Theater Ostasiens. München:
Iudicium (in Vorbereitung).
Vorträge
Thema:“Rebels without a Cause? Searching for the ‘Political’ in Contemporary Japanese
Theatre”, Vortrag auf der AAS-ICAS Joint Conference

Ort:
Datum:

Honolulu, Hawaii
31. März 2011

Thema:„Kunst und Katastrophe im akademischen Diskurs – Japanologischkulturwissenschaftliche Perspektiven auf die künstlerische Auseinandersetzung mit
Fukushima“. Vortrag anlässlich der Vernissage der Ausstellung „Japan : Shifted“,
im Rahmen des Filmfestivals Nippon Connection

Ort:
Datum:

Frankfurt am Main
3. Mai 2012

Thema:„Gegenstimmen, Zwischenräume: Theater als Kommunikationsraum undOrt des Politischen“, Vortrag im Rahmen der Sektion „Theater“ auf dem
15. Deutschsprachigen Japanologentag

Ort:
Datum:

Universität Zürich
29. August 2012

Thema:“Staging Dystopia? Theatrical and Artistic Responses to ‘Fukushima’”,Vortrag im Rahmen des Panels “Literature and Art after Fukushima” auf derJahrestagung der British Association for Japanese Studies (BAJS)

Ort:
Datum:

University of East Anglia, Norwich
7. September 2012- 24 -

Informationsveranstaltung für Abiturientinnen und Abiturienten
Schülerstudium für die Geisteswissenschaften:
Seit dem Wintersemester 2011/2012 führt die Goethe-Universität ein spezielles Schülerstudium
für die Geistes- und Sozialwissenschaften durch. SchülerInnen ab der 10. Klasse der Oberstufe
besuchen ein Semester lang eine ausgewählte Lehrveranstaltung, wobei sie die gleichen
Aufgaben und Rechte haben wie die regulären StudentInnen. Das Schülerstudium soll die
Teilnehmer so bei ihrer Studien- und Berufswahl unterstützen. Die Japanologie ist seit dem
Beginn des Projektes mit den curricularen Pflichtveranstaltungen „Landeskunde Japans“ und„Grundwissen japanische Geschichte“ vertreten.
Im Wintersemester 2012/13 nahm die Oberstufenschülerin Alexandra Schmidt
erfolgreich an der Übung „Landeskunde Japans“ teil. Betreut wurde sie von Benjamin Gildevon der Stabsstelle Lehre und Qualitätssicherung und den Kursleiterinnen Nicole Keusch und
Lisa Mundt. Wie der Erfahrungsbericht von Alexandra Schmidt zeigt, war die Teilnahme auch
aus Sicht „unserer“ Schülerstudentin ein sehr guter Erfolg. Frau Schmidt wird ihr
Schülerstudium im Sommersemester 2013 fortsetzen und die Lehrveranstaltung „Grundwissenjapanische Geschichte“ besuchen.
Alexandra Schmidt berichtet von ihren Eindrücken: „Ich habe im Wintersemester
2012/13 die Veranstaltung „Japanologie – Landeskunde Japans“ besucht. Für dieseStudienfächer habe ich mich entschieden, da ich schon seit langer Zeit großes Interesse an derKultur und Sprache Japans habe. Mein Wunsch wuchs, nach dem Abitur Japanologie zu
studieren. Durch das Schülerstudium gewann ich die Möglichkeit, „Studieren
auszuprobieren“ und wertvolle Erfahrungen zu Japanologie-Studium und Unialltag zu sammeln.
Es bot mir die Gelegenheit, mich mit Studenten aus meinen Vorlesungen und mit anderen
Schülerstudenten auszutauschen. Interessant war zu erfahren, weshalb sie sich für dieses
Studienfach und für die Universität Frankfurt entschieden haben. Sie gaben mir hilfreiche
Hinweise, falls ich Japanologie tatsächlich studieren wolle. Das selbstständige Arbeiten mit
den Kursmaterialien war eine Umstellung, die mir mit der Zeit immer mehr Freude bereitete.
Durch das Vorbereiten der Texte war es gut möglich, dem Unterricht zu folgen und sich an
Diskussionen zu beteiligen. Ich hatte sehr großen Gefallen daran, in die Lehrveranstaltung mit
einbezogen zu werden, wissenschaftliches Arbeiten kennenzulernen und das Gelernte im
Schulunterricht anwenden zu können.
Allgemein habe ich sehr viele positive Erfahrungen gemacht, die Zeit sehr genossen undhatte ein spannendes Semester, in dem ich auch Freundschaften geschlossen habe.“
Link zu den entsprechenden Seiten auf der Homepage der Goethe-Universität: http://www.unifrankfurt.de/org/ltg/admin/luq/lehre/schuelerstudium/index.html- 25 -

Nicole KEUSCH, M.A.
Vorträge
Thema:„Krise oder Neuorientierung? Regionalstudien und deren Inhalte, Ausrichtung und
Entwicklung in Japan“, Vortrag auf dem 15. Deutschsprachigen Japanologentag

Ort:
Datum:

Universität Zürich
28. August 2012

Thema:“Japanese Prostitutes in the Asian Maritime World – An Asian-African Encounterin a Colonial Context”, Vortrag im Rahmen des Workshops “Mercantile Networks
in the Asian Maritime World since 1750”

Ort:
Datum:

International Institute of Social History (IISH), Amsterdam
7. September 2012

Thema:“Japanese Prostitutes in Asia and Africa: A Cross-Cultural Encounter”, Vortrag im
Rahmen der Fachgruppe Kultur und Medien auf der Jahrestagung zur Vereinigung
für sozialwissenschaftliche Japanforschung (VSJF)

Ort:
Datum:

Weingarten
24. November 2012

Katharina SCHRUFF, M.A.
Vorträge
Thema:„Der Master of Education Japanisch (M.Ed.) an der Ruhr-Universität Bochum“,
im Rahmen des 18. Symposiums des Vereins „Japanisch an Hochschulen e.V.“,
zusammen mit Sabine Knapp-Hartmann, M.A.

Ort:
Datum:

Universität Düsseldorf
11. März 2012

- 26 -

5. Forschungsprojekte

KONFUZIANISMUS UND POLITISCHE IDEENGESCHICHTE JAPANS
Geistesgeschichte im Rahmen der Japanologie legte herkömmlicherweise ihren Schwerpunkt
auf das Denken herausragender Philosophen oder „Denker“. Die Ansichten und
Wertorientierungen der „einfachen Leute“ kamen in der Regel nicht ins Sichtfeld. Das betrifft
Studien zum Konfuzianismus der Edo-Zeit in ganz besonderer Weise.
Obwohl seit Beginn der 1960er Jahre viel getan wurde, um die Rolle zu erhellen, diekonfuzianisches Denken im Japan der Frühmoderne spielte, und vor allem das Bild zu
modifizieren, nach dem dieses als eine Art offizielle Ideologie von der Tokugawa-Herrschaft
gefördert wurde und als Ergebnis daraus Denken und Verhalten aller Segmente derGesellschaft dominierte, wird gerade diese Sichtweise noch immer von vielen Wissenschaftlern
und Studenten vertreten. Bitô Masahide, Watanabe Hiroshi und andere haben viel geleistet, um
die Rezeption konfuzianischer Vorstellungen im Edo-zeitlichen Japan und ihre fehlende
Kongruenz zu den dort herrschenden gesellschaftlichen Verhältnissen aufzuarbeiten. Konfuzianischen Gelehrten wurde oft wenig Achtung entgegengebracht und sie hatten
in der Regel weder auf der Ebene lokaler Fürstentümer noch in der Regierung des Shogunats
viel Mitspracherecht. Wie Uji’ie Mikito zeigt, führt eine Liste von Experten im Dienst derRegierung am Ende des 17. Jahrhunderts konfuzianische Gelehrte in derselben Stufe desAnsehens und der Besoldung wie Samurai auf, die für das Testen neuerworbener Schwerterverantwortlich waren.
Diese Beobachtungen bedeuten aber nicht, dass konfuzianische Gedanken im
frühmodernen Japan gar keinen Eingang in die Vorstellungswelt und das Verhalten der
Zeitgenossen gefunden hätten. Das Projekt setzt sich zum Ziel, den konfuzianischen Einflüssen
auf den Gebieten der Ethik und der Politik und ihrer Rezeption in einem weiteren Umfeld als
den engen Kreisen der konfuzianischen Gelehrten nachzugehen.
GESCHICHTE DER KINDHEIT UND DER KINDHEITSBILDER IN JAPANDie Geschichts- und Kulturwissenschaften werden in den vergangenen Jahren zunehmend vonzyklischen Moden erfasst – sowohl auf der Ebene der Themen (z.B. „Essen“, „Körper“) als
auch der methodischen Zugänge („turns“). Manche Fragestellungen ziehen die
Aufmerksamkeit der unterschiedlichsten geistesgeschichtlichen und kulturwissenschaftlichen
Fachbereiche auf sich und vermögen, sich in Form selbstständiger Fachbereiche nachhaltig zu
etablieren. Ein hervorstechendes Beispiel sind die „Gender Studies“.
Auffällig ist dagegen, dass der Beschäftigung mit der Kindheit, einem so prägenden
Abschnitt des menschlichen Lebenszyklus, nicht die Aufmerksamkeit zuteil wurde wie andere
Lebensabschnitte, etwa das Alter, oder Menschengruppen – z.B. Frauen – sie auf sich zogen.
Im Fall der Beschäftigung mit Japan muss das insbesondere erstaunen, da die Schrift- und
Bildkultur des Landes reichhaltiges und teilweise sehr gut erschlossenes Material zur
Verfügung stellt und die (kultur-)geschichtliche Forschung über Kinder und Kindheit auf
hohem Niveau steht.
Angestrebt ist es, die kultur- und geistesgeschichtliche Erforschung „japanischer
Kindheiten“ in Frankfurt zu etablieren und zu einem Netzpunkt nationaler und internationaler
Kooperation auszubauen. In Vorbereitung befindet sich der Band Geschichte der Kindheit undder Kindheitsbilder in Japan. Eine Einführung, der 2014 erscheinen wird.
- 27 -JAPANISCHE RATGEBERLITERATUR ALS FORM DER PRAKTISCHEN ORDNUNGSENTWÜRFE
Ratgeber und Lifestyle-Führer decken die Gesamtheit der menschlichen Existenz ab, vonpraktischen Belangen wie dem Kochen, über den Erfolg im Beruf und die Bewahrung vonGesundheit bis zu so gewichtigen Fragen, wie das Glück oder das Leben im Jenseits erlangt
werden können. Diese Werke enthalten das Wissen, das einer Gesellschaft oder Kultur zu
einem bestimmten Zeitpunkt zur Verfügung steht. Insofern sie Orientierung dafür bieten, wie
man sich in einer Situation zu verhalten habe – oft in normstiftender Diktion – zeichnen sie die
Grenzen nach, innerhalb derer menschliches Kommunizieren und Agieren sich abspielt. Sie
konstituieren (oder streben es jedenfalls an) die Wirklichkeit, innerhalb derer gesellschaftlicheund private Handlungen wie auch die zugrundeliegenden Dispositionen und Wertorientierungen ihren angemessenen Platz finden. Ratgeber bieten das an, wonach Menschen sichstets sehnen: Sie machen die Wirklichkeit beherrschbar.
In Japan hat sich seit dem 17. Jahrhundert eine reichhaltige Literatur vonHausenzyklopädien und Lebensratgebern entwickelt. Ihre Bedeutung ist bis in die Gegenwart
hinein unverändert groß. Das lässt sich an der reichen Palette der Publikationen auf dem
Buchmarkt, die für jede Lebenssituation eine Antwort bieten, ebenso ablesen wie an den„Manuals“ (manyuaru), die in den Büros japanischer Unternehmen für Orientierung und
Kontinuität in den verschiedensten Fragen des Geschäftslebens sorgen.
Diese Ratgeber, Enzyklopädien und didaktischen Werke in ihrer geschichtlichen
Entwicklung und thematischen Auffächerung zu untersuchen, ist Gegenstand eines
langfristigen, interdisziplinär angelegten Forschungsprojekts. Die Aufmerksamkeit gilt denÄußerungen der enzyklopädischen und moral-didaktischen Literatur der frühen Neuzeit undder Neuzeit über die Grundsätze des Verhaltens am öffentlichen Platz. Ziel ist die Analyse der
Aussagen, welche die zunehmende Fixierung und Verbreitung von dauerhaft anzutreffenden
Verhaltensregeln ankündigen.
ESSKULTUR IN JAPANS FRÜHMODERNE
Parallel zu der Beliebtheit kulinarischer Themen in der Lebenswelt haben sich
Ernährungsgeschichte und Esskultur in den vergangenen dreißig Jahren als ernstzunehmende
Forschungsgegenstände etabliert, und im Zuge einer Hinwendung zu kulturwissenschaftlichen
Fragestellungen, die mit der Bezeichnung „cultural turn“ in methodischer Hinsicht als
einschneidendes Ereignis wahrgenommen wurde, hat die Beschäftigung mit dem Essen in den
Geisteswissenschaften an Elan gewonnen. Für Japan fällt trotz des hohen öffentlichen
Stellenwerts des Esserlebnisses allerdings ein seltsames Missverhältnis auf: Forschungsarbeiten,
die das Material einer methodengeleiteten Analyse unterziehen, finden sich kaum. Fast scheint
es, als verhindere die starke lebensweltliche Verankerung des Essens nicht nur als Faktor derLebenserhaltung, sondern als Form der Unterhaltung, wenn nicht gar als eine ars vivendi, dieGrenze zwischen wissenschaftlichem Diskurs und Feuilleton aufrechtzuerhalten. Umso
notwendiger scheint es daher, die methodischen Ansätze der bisherigen Forschung und ihre
materiellen Erträge zu bündeln und auf das vielfältige Quellenmaterial zu beziehen, das inForm von Kochbüchern, praktischen und diätetischen Ratgebern, Tagebüchern etc. über die
reichhaltige Esskultur der japanischen Frühmoderne Auskunft gibt.

- 28 -

ZEITGENÖSSISCHE JAPANISCHE LITERATUR
Die japanische Gegenwartsliteratur, vor allem die Literatur der 1970er, 1980er und 1990er
Jahre sowie die Texte neuer Autoren um das Jahr 2000, sind ein Forschungsfeld derJapanologie Frankfurt. Mit dem im Januar 2012 veröffentlichten Literaturführer „Yomitai!
Neue Literatur aus Japan“, der Portraits von 60 Autoren und ein Glossar zu zentralen Begriffen
der japanischen Literatur und Kultur enthält, konnte eine erste Bestandsaufnahme derzeitgenössischen japanischen Literatur – die sich nicht zuletzt an die neuen
Studierendengenerationen wendet – abgeschlossen werden. Literaturforschungen in Frankfurt
behandeln, nachdem auch ein Projekt zur Prekariatsdebatte in Japan und zur japanischen
Prekariatsliteratur erfolgreich mit dem Band „‚Nach Einbruch der Dunkelheit‘. Zeitgenössischejapanische Literatur im Zeichen des Prekären“ 2010 abgeschlossen wurde, derzeit die
sogenannte japanische Gegenwartsliteratur (gendai bungaku); dazu zählen Textanalysen, die
Diskussion einzelner Autorenpersönlichkeiten, Charakterisierungen zentraler Strömungen,Fragen zum japanischen Buchmarkt und zu den neuen Medien, zu Methoden derLiteraturanalyse und zur Kanonisierung japanischer Literatur sowie zur Rolle der japanischen
Literatur als Weltliteratur. Als ein weiterer Erfolg der Forschungstätigkeit des Fachs ist die
Einrichtung der „Reihe zur japanischen Literatur und Kultur“ im EB-Verlag, Berlin, seit
Anfang des Jahres 2010 zu vermelden.
JAPAN NACH FUKUSHIMA
Mit den Ereignissen vom 11. März 2011 wird die westliche Japanologie vor neue Aufgaben gestellt,
die es dringend gilt anzugehen. In Frankfurt entwickelten sich rasch Aktivitäten, die das Studium
eines Japan nach „Fukushima“ betreffen, zunächst in Form eines Arbeitskreises Fukushima, aus
dem dann bald in Zusammenarbeit mit der Japanologie Leipzig die Webseite „Textinitiative
Fukushima“ entstand; die Seite sichtet, übersetzt und kommentiert Texte japanischer Akteure. Im
Bereich der Literaturforschung wurden bald nach dem Erscheinen japanischer literarischer
Kommentare zu „Fukushima“ Synopsen und Analysen der Texte veröffentlicht, wobei nach einer
Repolitisierung der japanischen Literatur gefragt wurde (s. dazu auch L. Gebhardt: „Ein Jahr nach
Fukushima: Reaktionen der japanischen Literaturszene auf die Dreifachkatastrophe“, Homepage
der „Textinitiative Fukushima“); diese Schnittstelle von Zeitgeschichte und literarischer
Repräsentation der Dreifachkatastrophe mit ihren zahlreichen Implikationen entwickelte sichschnell zu einem Projekt zu Literatur und Zeitgeschichte „nach Fukushima“. Erste Ergebnisse derÜberlegungen finden sich – zusammengeführt in einem interdisziplinären Rahmen, der die
wirtschaftspolitische Implementierung des Atomaren in Japan nach 1945 ebenso wie die Rolle derneuen Medien sowie die der Intellektuellen und Literaten berücksichtigt – im Band „Japan nach
‚Fukushima‘: Ein System in der Krise“, der im Juni 2012 erschienen ist. Ebenfalls iminterdisziplinären Rahmen konnte in Zusammenarbeit zweier hessischer Forschungszentren im
März 2012 eine internationale Konferenz durchgeführt werden, die die Atomkatastrophen vonFukushima und Tschernobyl in vergleichender Perspektive betrachtete; die Publikation desKonferenzbandes in englischer Sprache, die für 2014 vorgesehen ist, enthält wiederum Beiträge zur
Post-Fukushima-Literatur und zur Herausbildung einer kritischen Öffentlichkeit in Japan nach 3/11.
Beide Forschungsthemen, „Prekariat“ und „Japan nach ‚Fukushima‘“ ergeben
gewissermaßen ein schlüssiges Forschungstableau; sie beschäftigen sich mit Zäsuren, die diejapanische Gesellschaft mit Krisensituationen konfrontieren und Probleme aufwerfen, die Japanund seine gesellschaftlichen und politischen Strukturen ebenso betreffen wie Japans Verhältnis
zur Weltgemeinschaft: Gelingt dem Land eine Öffnung oder zieht es sich im Gefolge desvielfach konstatierten „Wiederaufbaunationalismus“ auf sich selbst zurück? Welche
Vermittlungsdienste könnte hier die japanwissenschaftliche Forschung leisten?
- 29 -

SINNSUCHE UND RELIGIÖSE KULTUR IM GEGENWÄRTIGEN JAPANL. Gebhardt behandelt seit 2003 vor allem die Thematik der Heilungs- und Sinnsuche in Japan,
das sogenannte Erfahrungsreligiöse, die „spirituellen Intellektuellen“ (reiseiteki chishikijin;
Shimozono Susumu) Japans (z.B. Umehara Takeshi und Nakazawa Shin’ichi), die Bezüge vonReligion und Literatur in zeitgenössischen japanischen Texten (z.B. Gen’yû Sôkyû; Mitglieddes „Wiederaufbaurates für Tôhoku“) sowie historische und gegenwärtige japanisch-deutsche
Interaktionen im Bereich des „Spirituellen“; im November 2011 nahm sie an einem von derJapanologie Tübingen (Prof. Dr. Klaus Antoni) veranstalteten Symposium zur völkischen
Religion in Japan und Deutschland teil.
Fragen nach „Sinn“, Werteorientierungen sowie nach religiösen Konzepten, die helfen
würden, Tod und Verlust zu begegnen, haben sich nach Fukushima in Japan erneut in großer
Dringlichkeit gestellt. Auch die „spirituellen Intellektuellen“, die ihre Botschaften vor allem inden 1980ern zu vermitteln vermochten, treten seit 3/11 in der japanischen Kulturdiskurslandschaft wieder in Erscheinung bzw. können Aufmerksamkeit auf sich ziehen, etwa
wenn Nakazawa Shin’ichi Bestrebungen verlautbart, eine grüne Aktionsgruppe zu gründen
oder wenn Umehara Takeshi in seiner Funktion als Ehrenvorsitzender des Wiederaufbauratseine neue grundsätzliche Zivilisationsdebatte anmahnt und sich für seine Vergangenheit als„Gefälligkeitsgelehrter“ (goyô gakusha) der Atomindustrie entschuldigt.
KONSUM UND LIFESTYLE IN JAPANDie Japanologie Frankfurt initiiert mit dem Projekt „Konsum und Lifestyle in Japan“ seit 2004
einen weiteren innovativen japanologischen Forschungsschwerpunkt. Das Thema Konsum ist
erst seit einigen Jahren in den Kanon japanbezogener Forschungen integriert worden, erweist
sich aber zunehmend als wichtige Achse, von der aus sich viele aufschlussreiche Blickwinkel
auf die japanische Gegenwartskultur ergeben.
Ausgehend von der Lehrveranstaltung „Cool Japan goes overseas – Ursachen und
Hintergründe zum weltweiten Boom der japanischen Populärkultur“ (SS 2007) wurde im
Sommer 2007 der Arbeitskreis „Cool Japan“ ins Leben gerufen, den C. Wagner organisiert undder sich mit der globalen Verbreitung japanischer populärkultureller Produkte und Lebensstile
befasst. Die bereits geleistete Arbeit bot eine gute Grundlage für die im Herbst 2010 von derJapanologie Frankfurt organisierte Jahrestagung der Vereinigung für sozialwissenschaftliche
Japanforschung (VSJF) an der Goethe-Universität „Cultural Power Japan – Impact andIntellectual Dimensions“. Wie sich Konsum und Lebensstile im Japan der Post-Fukushima-Ära
entwickeln, stellt ein Forschungsfeld für künftige Projekte und Nachwuchsforschungsarbeiten
dar.
JAPANBEZOGENE KULTURWISSENSCHAFTLICHE TECHNIKFORSCHUNGIm Rahmen ihrer Studien zur Akzeptanz von Robotern im gegenwärtigen Japan entwickelt C.
Wagner weiter theoretische Dimensionen und mögliche Themen einer Forschung zur
japanischen Technikgeschichte und Technikadaption. Die Einbeziehung der Frage nach derBedeutung von Kultur für die Entwicklung von Technik soll zeigen, dass technische Artefakte
wie z.B. der soziale Roboter in Japan als „Medien vielfältiger, nicht ausschließlich technischfunktionaler Sinnsetzungen“ begriffen werden müssen und dass nach der „Wechselwirkungzwischen Anpassung an die technische Vorgabe und eigen- bzw. mehrsinnigem
Umgang“ gefragt werden muss. „Ist Technik ein Kulturphänomen, dann kann sie auch als ein
Zeichensystem neben anderen wie Sprache, Kunst, Recht, Religion und Wissenschaft gesehen- 30 -

werden, als ein Medium neben anderen, durch das der Mensch die Welt versteht und sich übersie verständigt“ (Hörning). Bei der Analyse weiterer japanischer technischer Artefakte gilt es,
die „vielschichtigen kommunikativen und symbolischen Beziehungen und kollektiven Muster,nach denen die Menschen die industrielle Objektwelt hervorbringen, sie aneignen, verbrauchen
und zugunsten neuer Objekte ‚wegwerfen‘ zu analysieren“ (Ruppert). Die Objektgeschichte als
methodischer Vorgehensplan einer kulturwissenschaftlichen Technikforschung fordert somit
ein neues methodisches Verständnis der Dinge, mit denen der Mensch sich umgibt.
Hier eröffnet sich ein weites japanologisches Forschungsfeld, das über die methodische
Einbettung sowie den technischen Forschungsgegenstand hinaus zahlreiche Möglichkeiten derinterdisziplinären Zusammenarbeit bietet.
JAPANISCHES GEGENWARTSTHEATER
In einer Welt, die zunehmend als beängstigend empfunden oder auch konstruiert wird, ist das
Theater ein Ort, der gesellschaftliche Erscheinungen auf vielfältige Weise thematisieren kann.
Der Forschungsschwerpunkt „Japanisches Gegenwartstheater“, initiiert von E. Großmann undfortgeführt durch L. Mundt und P. Schmitt, befasst sich damit, inwiefern sich gegenwärtige
gesellschaftliche und politische Situationen auf den japanischen Bühnen desGegenwartstheaters widerspiegeln. Es stellt sich zum Beispiel die Frage, ob die Bühnen dabei
bevorzugt zum Ort für Heilsentwürfe oder zum Schauplatz eines infernalen Horrors werden.
Zentral sind dabei Überlegungen dazu, welche thematischen Konstanten von den Theaterschaffenden aufgegriffen und wie diese im Rahmen des Mediums Theater umgesetzt werden.
Das Projekt war zudem eingebunden in ein Kolloquium mit dem Titel „Entfesselte
Welt(en)? Erlösungs- und Untergangsszenarien im modernen Theater Ostasiens“, das E.
Großmann gemeinsam mit M. Tröster (Sinologie) im Mai 2010 veranstaltete und das sich mit
Theaterschaffenden in Japan, China und Taiwan befasste, deren Inszenierungen gesellschaftsund sozialkritische Ansätze aufweisen. Der Band zum Kolloquium Entfesselte Welt(en)?
Erlösungs- und Untergangsszenarien im modernen Theater Ostasiens befindet sich in
Vorbereitung und wird 2014 im Iudicium Verlag erscheinen.

- 31 -

6. Lehre
Sommersemester 2012 – WochenübersichtMontag
10-12KModernes Japanisch II (J3.4) Hörverstehen, Gruppe 1 Aoyama-Olschina

H 12

12-14

K

Modernes Japanisch II (J3.3) Konversation, Gruppe 1

Aoyama-Olschina

H 12

14-16

KO

Master-Kolloquium (MA10.2) – 14tägig

Kinski

Jur 705a

16-18

P

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt II (J7.1), Gruppe 2

Kinski

Jur 717

8-10

KModernes Japanisch IV (J8) Virtual Classroom,
Gruppe 1, Gruppe 3

Woldering

H4

10-12

K

Modernes Japanisch II (J3.1) Grammatik, Gruppe 1

Schruff

H 15

12-14

K

Modernes Japanisch II (J3.2) Lektüre, Gruppe 1

Schruff

H 15

12-14

K

Modernes Japanisch II (J3.3) Konversation, Gruppe 2

Woldering

H 16

12-14

K

Modernes Japanisch II (J3.4) Hörverstehen, Gruppe 2 Aoyama-Olschina

H3

14-16

K

Modernes Japanisch II (J3.2) Lektüre, Gruppe 2

Woldering

H 15

14-16

K

Modernes Japanisch II (J3.3) Konversation, Gruppe 3

Aoyama-Olschina

H3

14-16

P

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt II (J7.1), Gruppe 3

WagnerNM 11314-16

ÜJapan in der Welt: theoretische und methodische
Zugänge II (MA4.2)

Kinski

Jur 705a

16-18

KO

Master-Kolloquium (MA10.1) – 14tägig

Gebhardt

Jur 705a

18-20

S

Textinitiative Fukushima

Gebhardt

Jur 705a

8-10

KModernes Japanisch II (J3.5) Intermedial

Woldering

H8

10-12

K

Modernes Japanisch II (J3.4) Hörverstehen, Gruppe 3

Schruff

H 16

10-12

Ü

Japan in der Welt: theoretische und methodische
Zugänge I (MA4.1)

Gebhardt

Jur 705a

12-14

K

Modernes Japanisch II (J3.2) Lektüre, Gruppe 3

Schruff

H 16

12-14

K

Modernes Japanisch II (J3.4) Hörverstehen, Gruppe 4 Woldering

H 11

12-14

K

Modernes Japanisch IV (J8) Virtual Classroom,
Gruppe 2, Gruppe 4

Aoyama-Olschina

H7

14-16

P

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt II (J7.1), Gruppe 4

Schmidtpott

NM 12314-16ÜÜbersetzungsprojekte: Sprachpraxis Japanisch(J18.1)

Rühle

H7

16-18

K

Grundwissen Japanische Geschichte (J2.2)

Schmidtpott

H4

K

Modernes Japanisch II (J3.2) Lektüre, Gruppe 4

Woldering

H 12

Dienstag

MittwochDonnerstag
8-10- 32 -

10-12K

Modernes Japanisch II (J3.1) Grammatik, Gruppe 2

Woldering

H 12

10-12

P

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt II (J7.1), Gruppe 1

Mundt

Jur 60410-12

ÜTheorien & Texte: theoretische und methodische
Zugänge I (MA5.1) – 14tägig

WagnerJur 705a

10-12

ÜTheorien & Texte: theoretische und methodische
Zugänge II (MA5.2) – 14tägig

WagnerJur 705a11-12:30

KO

QSL-Sprechstunde

Mauermann/Mundt

Jur 709a

14-16

KO

BA-Kolloquium: Literatur und Kultur Japans (J11.1) –14tägig

Gebhardt

Jur 705a

14-16

KO

BA-Kolloquium: Kultur- und Ideengeschichte Japans(J11.2) – 14tägig

Kinski

Jur 804

16-18

KOStudienberatung Bachelor/Master/Magister – 3wöchig

Mauermann/Mundt

Jur 705aS

als Blockveranstaltung an 3 Terminen(18.04., 11.05., 22.06.2012)

Gebhardt

Jur 705a

Kinski

Jur 705a

Freitag
9-15

Forschungs- und Projektseminar II (MA6.1)

9-15

S

als Blockveranstaltung an 3 Terminen(17.04., 01.06., 06.07.2012)
Forschungs- und Projektseminar II (MA6.2)

12-14

Ü

Literarische Übersetzungen aus dem Japanischen indas Deutsche

Nakayama-Ziegler

Jur 717

14-16

ÜLiterarische Übersetzungen aus dem Japanischen indas Deutsche – Fortgeschrittene, 14tägig

Nakayama-Ziegler

Jur 60414-17

ÜLektüre leichter vormoderner Texte des Japanischen

Jesse

Jur 604

Einzeltermine und Blockveranstaltungen:30.05.2012, 18 Uhr, H4 – Praktikums- und Stipendienberatung für Studierende der Japanologie;
Wagner/Woldering
AG „Cool Japan“, Fr 10-12 Uhr, Raum Jur 705a, 14tägig; Wagner
AG „Shiranui“, Di 12-14 Uhr, Jur 705a; Kinski
Blockseminar: Einführung in das Studium der Japanologie (J4.2), Raum Jur 705a; Termine: 11.04.12 14-16
Uhr, 13.04.12 9-15 Uhr, 16.04.12 8:30-14 Uhr, 23.04.12 8:30-14 Uhr; Mauermann„Schreibwerkstatt Japanologisch“, Termine 04.05., 25.05., 15.06., 29.06., 10-16 Uhr, Jur 705a; Rühle
Schwerpunkt Japanisches Recht / Schwerpunkt Japanische Wirtschaft
Di 11-14
Mi 12-15

K

MEAS – Japanisch für Anfänger
als Blockveranstaltung an 4 Terminen
19.06.2012, 26.06.2012, 10.07.2012)

Katsube-Nixdorf

AfE 122

Bälz

HoF 2.45
BostonKoziolRuW 2.102(29.05.2012,

Di 14-16

KO

Di 16-18

S

Aktuelle Themen der juristischen Japanforschung (JR2)S

als Blockveranstaltung an 3 Terminen (Vorbesprechung16.04.12 14-16Uhr (Raum NM 130), 22.06.2012,
Storz
29.06.2012)

Fr 8-18

BA-Kolloquium: Japanisches Recht (JR4)Japanische Wirtschaft: “Entrepreneurship in Japan“ (JW3)- 33 -NM 131

Wintersemester 2012/2013 – Wochenübersicht(Prof. Dr. L. Gebhardt befand sich im Winter 2012 in einem Forschungsfreisemester)Montag
10-12KModernes Japanisch I (J1.1) Grammatik, Gruppe 1

Schruff

H4

10-12

K

Modernes Japanisch I (J1.1) Grammatik, Gruppe 2

Woldering

H2

12-14

K

Modernes Japanisch III (J5.1) Lekt./Gramm., Gruppe 1

Schruff

H7

14-16

S

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt III (J10.1) – 14tägig

Kinski

Jur 604

14-16

Ü

Forschungs-/Projektseminar I (MA.3.1) – 14tägig

Kinski

Jur 604

16-18

S

Japan in der Welt: Theoretische und methodische
Zugänge II (MA8.1)

Kinski

Jur 705a

8-10

KModernes Japanisch III (J5.1) Lekt./Gramm., Gruppe 2

Woldering

H9

10-12

K

Modernes Japanisch I (J1.3) Konversation, Gruppe 1

Aoyama-Olschina

H VI

10-12

P

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt (J6.1), Gruppe 2

Schmitt

705a

12-14

K

Modernes Japanisch I (J1.3) Konversation, Gruppe 2

Aoyama-Olschina

Jur 717

14-16

K

Modernes Japanisch I (J1.2) Lektüre, Gruppe 1

Aoyama-Olschina

H7

14-16

S

Japan in der Welt: Kultur und Identitätsdiskurse II(MA1.1)

Kinski

Jur 705a

16-18

P

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt I (J6.2), Gruppe 2

WagnerJur 604

16-18

S

Japan in der Welt: Theoretische und methodische
Zugänge I (MA7.1)

Hattori

Jur 705a

8-10

KModernes Japanisch I (J1.2) Lektüre, Gruppe 2

Woldering

H7

10-12

K

Modernes Japanisch I (J1.4) Hörverstehen, Gruppe 1

Schruff

Jur 717

10-12

K

Modernes Japanisch III (J5.2) Hör./Kon., Gruppe 1

Aoyama-Olschina

H3

10-12

P

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt I (J6.2), Gruppe 1

Mundt

Jur 604

10-12

S

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt III (J10.1) – 14tägig

Schmitt

Jur 705a

10-12

U

Theorien und Texte: historische und kulturelle
Perspektiven (MA2.2) – 14tägig

Schmitt

Jur 705a

12-14

K

Modernes Japanisch I (J1.4) Hörverstehen, Gruppe 2

Schruff

H9

12-14

K

Modernes Japanisch III (J5.2) Hör./Kon., Gruppe 2

Aoyama-Olschina

H7

14-16

Ü

Hilfsmittel u. Methoden der Japanologie (J4), Gruppe 1

Woldering

H 10

14-16

Ü

Leichtes vormodernes Japanisch

Jesse

705a

16-18

Ü

Landeskunde Japans (J2.1), Gruppe 1

Mundt

H7

16-18

Ü

Landeskunde Japans (J2.1), Gruppe 2

Keusch

AfE 104b

8-10

KModernes Japanisch I (J1.2) Lektüre, Gruppe 3

Aoyama-Olschina

H 15

8-10

K

Modernes Japanisch III (J5.2) Hör./Kon., Gruppe 3

Woldering

H 16

Dienstag

MittwochDonnerstag- 34 -

10-12K

Modernes Japanisch I (J1.3) Konversation, Gruppe 3

Aoyama-Olschina

AfE 104b

10-12

ÜHilfsmittel u. Methoden der Japanologie (J4), Gruppe 2

Woldering

H 16

10-12

S

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt III (J10.1) – 14tägig

WagnerNM 11610-12

Ü

Theorien und Texte: historische und kulturelle
Perspektiven (MA2.1) – 14tägig

WagnerJur 705a

12-14

K

Modernes Japanisch I (J1.4) Hörverstehen, Gruppe 3

Woldering

H 16

14-16

K

Modernes Japanisch I (J1.3) Konversation, Gruppe 4

Woldering

H II

14-16

P

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt I (J6.1), Gruppe 1

Kinski

Jur 717

14-16

SJapan in der Welt: Kultur und Identitätsdiskurse I(MA1.1)Mundt

Jur 705a

16-18

ÜLandeskunde Japans (J2.1), Gruppe 3

Mundt

H7

16-18

Ü

Landeskunde Japans (J2.1), Gruppe 4

Keusch

AfE 104b

S

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt III (J10.1) als Blockveranstaltung

Mundt

Jur 612

Literatur und Ideenwelten: Japanologisches
Lehrforschungsprojekt III (J10.1) als Blockveranstaltung

Mundt

Jur 705a

Literarische Übersetzungen aus dem Japanischen indas Deutsche

NakayamaZiegler

Jur 804

Freitag
10-16

an 3 Terminen (26.10.12, 07.12.12., 01.02.13)

10-16

Ü

an 3 Terminen (02.11.12, 14.12.12., 08.02.13)

14-16

Ü

Einzeltermine und Blockveranstaltungen17.10.2012, 13 Uhr, Jur 705a – Orientierungsveranstaltung Master der Japanologie; Schmitt
26.10.2012, 8-10 Uhr, Jur 717 – Internet Lecture; Woldering
28.11.2012, 18 Uhr, H 8 – Praktikums- und Stipendienberatung für Studierende der Japanologie;
Wagner/Woldering
18.12.2012, 18 Uhr, H 12 – Austauschstudenten berichten
AG „Bungo“, Mo 16-18 Uhr, H 2; Woldering
AG „Cool Japan“, Fr 10-12 Uhr, Treffen an sechs Terminen; Wagner
AG „Japanisches Theater“, Do 12-14 Uhr; Schmitt, Mundt
AG „Nihongo“, Do 12-14 Uhr, Jur 705a; Aoyama-Olschina
AG „Shiranui“, Di 12-14 Uhr, Jur 705a; Kinski
AG „Textinitiative Fukushima“; Termine nach Vereinbarung; Gebhardt
AG Virtual Classroom, Do 16-18Uhr, Jur 717; Woldering„Schreibwerkstatt Japanologisch“, Termine 9.11., 23.11., 14.12. (Raum Jur 612) sowie 1.2. (Raum Jur 705a),
an allen Terminen 10-16 Uhr; Keusch

Schwerpunkt Japanisches Recht / Schwerpunkt Japanische Wirtschaft / MEAS
Di 14-16

V

8-18 UhrS

Mi 8.30-10

V

Einführung in das japanische Recht (JR1)
als Blockveranstaltung an 3 Terminen (14.-16.12.2012)

Vertiefung japanisches Recht (JR3)
Einführung in die japanische Wirtschaft (JW1)- 35 -

KoziolRuW 1.301

Bälz

RuW 1.101

Grieb

NM 126

Programm: „Literaturübersetzung aus dem Japanischen“
Kimiko Nakayama-Ziegler, M.A.
Seit dem Wintersemester 2009/2010 führt die Übersetzerin japanischer Gegenwartsliteratur,
Kimiko Nakayama Ziegler, M.A. ein auf mehrere Semester angelegtes Programm zur
Literaturübersetzung aus dem Japanischen durch, das es alten und neuen Teilnehmern derÜbersetzungskurse an der Japanologie Frankfurt ermöglicht, ihre Kenntnisse zu vertiefen undihr Engagement auch mit einer entsprechenden Bescheinigung dokumentiert zu bekommen.
Zu den Übersetzungsübungen zählen u.a. Texte von Kawakami Hiromi, Ogawa Yôko,
Murakami Haruki, Shimada Masahiko, Aoyama Nanae, Furui Yoshikichi und Ôe Kenzaburô.

Das Programm beinhaltet Lehreinheiten zu den Themen:
•
•
•
•
•
•
•

„Literarische Texte im kulturellen Kontext“„Japanische Autoren im europäischen Literaturmarkt“„Analyse von Zeit- und Individualstilen“„Übersetzungsvergleich“ (geglückte, weniger geglückte und nicht geglückte
Übersetzungen)„Übersetzungstheorie: Erörterungen zur japanischen Literatur“„Lektüre von Übersetzungskritik“, „Lektüre von Texten zum Thema Übersetzung“(z.B. Tawada Yôko)„Übersetzen japanischer literarischer Texte ins Deutsche: Praxisübung“Die Übersetzungsübungen fanden ebenfalls im Sommersemester 2012 und im Wintersemester
2012/2013 statt, wobei wieder auch ein Kurs für fortgeschrittene Teilnehmer abgehalten wurde.
Ergänzt wurden die Übungsstunden von Kimiko Nakayama-Ziegler, M.A. durch weitere
Zusatzveranstaltungen.
Zusätzlich zu dem laufenden Programm „Literaturübersetzung aus dem
Japanischen“ findet auf Wunsch der Studierenden auch im Sommersemester 2013 wieder ein
weiterer Übungskurs zur Übersetzung statt – dieser Kurs richtet sich an die fortgeschrittenen
Studierenden im Literaturschwerpunkt und möchte das literarische Übersetzen anhand vonschwierigeren Texten nahebringen. Im Rahmen des Programms fand im Dezember 2012 ein
zweitägiges Literaturintensivseminar mit über 15 Teilnehmern statt (s. S. 45).

Programmleitung Prof. Dr. Lisette Gebhardt
Senckenberganlage 31, 60325 Frankfurt a.M.
Tel.: 069-798-23287 (Sekretariat)
Weitere Informationen einzusehen unter:www.japanologie.uni-frankfurt.de/jap09_studium/jap_literatur_uebersetzung.html- 36 -

7. Sprachunterricht„Interkulturelle Kompetenz Japan für Wirtschaftswissenschaftler“
Veranstaltung für Studierende der Wirtschaftswissenschaften
Unter dem Titel „Interkulturelle Kompetenz Japan für Wirtschaftswissenschaftler“ wurde
erstmalig im Wintersemester 2005/2006 von Dr. Guido Woldering und Kimura Yoshitaka,
M.A. bei den Wirtschaftswissenschaftlern ein sprach- und kulturbezogenes japanologisches
Programm konzipiert und durchgeführt. Die zunächst auf zwei Semester angelegte
Veranstaltung wurde seit dem Sommersemester 2008 von Miki Aoyama-Olschina, M.A. undseit dem Wintersemester 2010/2011 von Kimiko Nakayama-Ziegler, M.A. unterrichtet undfand inzwischen zum zehnten Mal ihre Fortsetzung.
In einem Semester werden junge Ökonomen sowie Hörer anderer Fachbereiche überKonstanten und Variablen der interkulturellen Kommunikation mit Japan informiert – und in
Grundzügen der modernen japanischen Sprache trainiert. Der Besuch der Veranstaltung ist in
keiner Studienordnung vorgeschrieben, dennoch wird sie eifrig frequentiert. Grundkenntnisse
werden in folgenden zentralen Gebieten erworben:o interkulturelle Kompetenz
 theoretische Grundlagen der interkulturellen Kompetenz
 interkulturelle Kommunikation Japan• Japan in Geschichte und Gegenwart• Sozialisierungsstrukturen• Kommunikationsstrukturen
o japanische Konversation
 Grundlagen die wichtigsten Wendungen für Alltag und Geschäftsleben in Japano japanische Schrift (moji) die insgesamt 92 Silbenschriftzeichen hiragana und katakana „survival kanji“: chinesische Zeichen (kanji) aus der Grundschule für die
erste Orientierung in Japan„Japanisch für Hörer aller Fachbereiche“
Das Zentrum für Weiterbildung der Universität Frankfurt bietet seit dem Sommersemester
2007 Japanischunterricht für Hörer aller Fachbereiche der Goethe-Universität an. Der
Unterricht umfasst 4 Stunden pro Woche. Details sind einzusehen unter
www.weiterbildung.uni-frankfurt.de/sprache/Sprachkurse/Japanisch.html. Kursbeschreibung:Hanaseba wakaru („Man muss nur miteinander reden, dann versteht man sich schon“) – einwichtiger Grundsatz der Kommunikation in Japan, der uns den Einstieg erleichtert und uns die
Angst vor Anfängerfehlern nimmt. An zwei Abenden in der Woche üben wir die Grundformeln
gehobener japanischer Umgangssprache mit den Schwerpunkten Gruß, Dank, Entschuldigung,
Bitte sowie Praktisches und Informatives zu Leben und Kultur in Japan. Zudem unternehmen
wir die ersten Ausflüge in das Feld der japanischen Schrift und erfahren einiges über den
Alltag in Japan. Wichtig ist uns die aktive Beteiligung aller Teilnehmerinnen und Teilnehmer!
Der Unterricht wurde bis zum Wintersemester 2010/2011 von Miki Aoyama-Olschina, M.A.
abgehalten. Seit dem Sommersemester 2011 wird die Veranstaltung von Kimiko NakayamaZiegler, M.A. unterrichtet.
- 37 -

Nutzung von Internet und elektronischen Lernplattformen für den Sprachunterricht an
der Japanologie:
Elektronische Lernplattformen
Jede Veranstaltung der Japanologie am FB 9 wird von einer unterrichtsbezogenen Lernplattform
begleitet. Bis dato wurde hierfür WebCT genutzt, ab dem Sommersemester 2011 wurde OLAT
eingeführt und ab dem Wintersemester 2011/2012 flächendeckend eingesetzt. Die
Lernplattformen dienen zur Kommunikation über organisatorische und inhaltliche Fragen desUnterrichts, zur Bereitstellung statischen Lehrmaterials (Texte, Tabellen, Präsentationen) sowie
dynamischen Lehrmaterials (Selbstlerntools zu Vokabeln und zur Grammatik). Außerdem bieten
die Lernplattformen für Studierende die Möglichkeit, selbst Lerngruppen und Tutorials zu
organisieren.
Vokabeltrainer „Tango“ und „eBungo“
Im Winter 2005 wurde der von Dr. Guido Woldering entworfene interaktive Vokabeltrainer„Tango“ in Betrieb genommen. Seitdem pflegen die Lehrenden veranstaltungsbezogenes
Pflichtvokabular (z.B. zur Literaturwissenschaft) in den Trainer ein. Eine andere Art voninteraktivem Trainer ist „eBungo“. Das auf Basis der Software „Lernbar“ (einer
universitätseigenen Entwicklung) laufende Modul bietet dem Lernenden die Möglichkeit, dieGrammatik vormoderner japanischer Sprachstile selbstständig zu üben. „eBungo“ wurde seitdem Frühjahr 2006 entwickelt. In naher Zukunft sind zusätzliche eLearning-Programme für die
Schwerpunktthemen der Frankfurter japanologischen Forschung (japanische Literatur,
japanische Geistesgeschichte, japanische Gegenwartskultur und Konsumkultur) sowie fürwichtige Ergänzungsbereiche vorgesehen.
Gremienarbeit
Der 2005 gegründete „Japanologische Arbeitskreis Hochschuldidaktik“ (HDA) entsendet einen
eigenen Vertreter in alle in eLearning-Fragen entscheidenden Gremien der Einrichtung„studium digitale“ der Goethe-Universität und ist auf diese Weise an der Weiterentwicklung
moderner didaktischer Konzepte der Universität unmittelbar beteiligt.
Internet Lecture
Seit September 2006 finden regelmäßig Vorträge in japanischer Sprache statt, die für Hörer inFrankfurt und als „Internet Lecture“ per Videokonferenzschaltung live an unserem
Partnerseminar der Senshû University in Tôkyô (Leitung: Prof. Itasaka Noriko) zu erleben sind.
Im Oktober 2011 hielt Prof. Itasaka Noriko, eine ausgewiesene Spezialistin für die japanische
Literatur der Edo-Zeit, live aus Tôkyô einen Vortrag zur bildlichen Darstellung lesender
Frauen in der japanischen Literatur. Der in japanischer Sprache dargebotene Vortrag wurde inFrankfurt gedolmetscht. Die Aufzeichnungen der Internet Lectures sind im Internet in unserem
von Studierenden neu geschaffenen Portal „Gakumon 学門“ erschienen (s.u.).
Virtual Classroom
Im September 2008 experimentierte erstmals eine kleine Gruppe Studierender im Projekt„Virtual Classroom“: Studierende hielten powerpointgestützte Referate zu Rahmenbedingungen
und Inhalten ihres Studiums, die per Videokonferenzschaltung live von japanischen Studierenden
unseres Partnerseminars der Senshû University in Tôkyô gehört und diskutiert wurden. Material
und Themen wurden von den Studierenden selbstständig ausgewählt und bearbeitet. Diese
Unterrichtsform erwies sich als äußerst effizient für den aktiven Spracherwerb. Seit dem
Wintersemester 2009/2010 ist aus dem Projekt eine feste Einrichtung geworden; es stellt eine
ideale Abrundung der Sprachausbildung im Bachelor-Studiengang dar.
- 38 -

Studentisches Portal „Gakumon 学門“ (www.gakumon.japanologie.uni-frankfurt.de)
Seit Mitte des Wintersemesters 2011/2012 ist das studentische Portal „Gakumon 学門“ fertig
gestellt. Auf dieser Plattform sind unter anderem digitale Unterrichts- und Studienmaterialienstudienbegleitend und veranstaltungsübergreifend abgelegt und Studierenden der Japanologie
zugänglich gemacht.
J-Wiki
Für Studierende der Japanologie am FB 9 wurde eine Plattform, ein sogenanntes Wiki,eingerichtet, auf dem die Lernenden unseres Faches netzbasiert und nach Art desInternetlexikons Wikipedia an gemeinsam zu erstellenden Texten (etwa Lernvorlagen,
Manuskripte für Gruppenreferate) arbeiten und diese jederzeit erweitern oder redigieren
können.
Kanji-WikiStudierende der Japanologie am FB 9 haben unter der technischen Leitung des Studenten
Roman Lossa (Informatik/Japanologie) das „Kanji-Wiki“ geschaffen. Hier wird derobligatorische schriftliche Lernwortschatz portioniert präsentiert und kann von Studierenden
mit eigenen „Entdeckungen“ angereichert werden. Diese Entwicklung wurde erstmals auf dem
Campusfest im Sommer 2009 vorgestellt und erfreut sich seither großer Beliebtheit.

- 39 -

8. Veranstaltungen der Japanologie Frankfurt„EIN JAHR NACH FUKUSHIMA – BLICKE AUF DIE KATASTROPHE“
Bericht des Fukushima-Arbeitskreises der Japanologie Frankfurt
Veranstaltung im Rahmen der Nippon Connection 2012
Ankündigung: Die Mitglieder des Arbeitskreises / Textinitiative Fukushima tragen
Kurzreferate zu den von ihnen im Laufe der letzten Monate behandelten Themen vor; unter
anderem werden Diskussionsbeiträge japanischer Künstler und Intellektueller vorgestellt, einekleine Zeitgeschichte der japanischen Akzeptanz atomarer Energie präsentiert sowie die Rolleder „Gefälligkeitsgelehrten“ hinterfragt.
Programm:
Einführung
Andreas Krautwurst: „‚Störfälle‘: Zur japanischen Zeitgeschichte der Nukleartechnik“
Miriam Schwarz: „Die japanische Akzeptanz des Atomaren und der ‚Gefälligkeitsgelehrte‘ –Fallbeispiel Umehara Takeshi“Takahashi Hiroko: „Bürgerprotest und Bürgerengagement“
Gwendolyn Kirchknopf und Sascha Boljevac: „Die Kinder von Fukushima“
Pause
Julia Kühn und Jessica Alexander: „‚Wütendes Gemüse‘ − Protest im Posterformat“Martin Ries: „‚Fukushima-Photographie‘: Obara Kazuma“
Robert Fuchs: „Die atomare Katastrophe im Videospiel“
Lisette Gebhardt: „Japanische Literatur nach Fukushima“
Ort: Campus Bockenheim, Jügelhaus, Hörsaal B
Datum: 3. Mai 2012, 19 Uhr
Organisation: Prof. Dr. Lisette Gebhardt- 40 -„POPULÄRKULTUR ALS WIEDERAUFBAU-STRATEGIE IM POST-FUKUSHIMA JAPAN: NEUES VON
DER ‚COOL JAPAN!‘-KAMPAGNE“

Dr. des. Cosima Wagner (Japanologie Frankfurt)
Veranstaltung im Rahmen der Nippon Connection 2012
Ankündigung: Die Bewältigung der Dreifach-Katastrophe des 11. März 2011 ist zur
vordringlichsten gesellschaftlichen Aufgabe der nächsten Jahre in Japan geworden. Auch die
Populärkulturindustrie soll hierzu einen Beitrag leisten, sei es zur Wiederbelebung
kreativwirtschaftlicher Strukturen in den betroffenen Präfekturen, sei es zur Aufbesserung desinternationalen Images des Landes im Rahmen der „Cool Japan!“-Kampagne der japanischen
Regierung. Der Vortrag diskutiert die Bedeutung der Populärkultur als Wiederaufbau-Strategie
im Post-Fukushima Japan und fragt nach den politischen Absichten, Akteuren sowie Zielen der
Maßnahme. Dabei sollen auch kritische Stimmen vorgestellt und die Frage der kulturellen
Globalisierung „Japanese style“ neu betrachtet werden.
Ort: Campus Bockenheim, Jügelhaus, Hörsaal A
Datum: 4. Mai 2012, 14 Uhr„MURAKAMI HARUKI ALS STREITFALL. EIN LITERARISCHER DIALOG“Prof. Dr. Lisette Gebhardt (Japanologie Frankfurt) und Ursula Gräfe (Übersetzerin)
Veranstaltung im Rahmen der Nippon Connection 2012
Ankündigung: Beim Kultautor Murakami Haruki gehen die Meinungen auseinander:
Mitreißende
undtrostspendendeProsa,
Frauenmagazin-Niveau
oder
sogar
„Altherrenphantasie“?! Übersetzerin und Japanologin pflegen die Tradition der Literaturdebatte,spüren der Kunst des Meisters M. nach und argumentieren nach Herzenslust.
Ort: Campus Bockenheim, Jügelhaus, Hörsaal A
Datum: 5. Mai 2012, 19 Uhr- 41 -

Internationale Konferenz:“APPROACHES TO THE STUDY OF JAPANESE CULTURE AND THOUGHT
IN THE EARLY MODERN AGE”

Ankündigungsplakat zur Konferenz, M. Setzer

Ankündigung: Since the “Edo boom” in the 1980s the study of early modern Japanese thought
and cultural history has made remarkable advances. In the past, studies in intellectual history
often showed a strong focus on the life and work of individual “thinkers” and their importancefor and influence on subsequent historical developments. Maruyama Masao’s articles on OgyûSorai and Motoori Norinaga are prominent examples for this approach. With the spread of new
methodological considerations in the wake of French scholarship – both the Annales School
and the post structuralism of Foucault, Derrida, and others have to be mentioned –, the historyof mentalities, the so-called cultural and linguistic turns, as well as the so-called Cambridge
School (Quentin Skinner, John G.A. Pocock), however, new research interests developed.
Scholars less and less looked at the monolithic and paradigmatic figures, the “great thinkers”,
for their own sake and instead pursued certain thematic propositions and specific questions ofinterest that often adopted the framework of the new methodological and theoreticalorientations. As a consequence, intellectual history opened up to broader concerns beyond thepreoccupation with individuals.
At the same time, similar methodological developments took place within the field of
cultural history of Edo Japan, and studies often focused on subjects that overlapped with theresearch on the history of ideas. Consequently, in both areas one finds studies that contribute to
the history of mentalities, and today a stage has been reached where one should ask whether it
is appropriate to consider intellectual history and cultural history as separate areas.
It is time, therefore, to take stock of the interests pursued in both areas, their convergenceand interrelatedness as well as to deliberate on new approaches and networks of cooperation
between scholars of “Tokugawa Studies” as a common field of interest for researchers- 42 -

concerned with questions related to cultural and intellectual history. The symposium members
will discuss the state of the art in the fields of Edo period intellectual and cultural history, andprovide an overview of recent research developments and theoretical approaches, as well as
focus on the introduction of individual and institutional research projects, and the identificationof methodological issues for future research. The symposium is also motivated by a proposal topromote the network of scholars in the fields of Edo period intellectual and cultural history andto strengthen already existing research collaborations in order to keep scholars abreast of
current projects and to facilitate new venues of cooperation as well as methodological andtheoretical approaches.
Ort: Campus Westend, Casino 1.802
Datum: 20.-21. September 2012, 9 Uhr s.t.
Organisation: Prof. Dr. Michael Kinski

PROGRAMM DER KONFERENZ:
September 20, 2012
09.00–09.30

Registration

09.30–10.00

Greeting Address by Convenor

10.00–10.45

Watanabe Hiroshi (University of Tokyo / Hosei University): “Why Do We
Study Tokugawa Intellectual History? Its Relevance and Its Joy”

10.45–11.15

Coffee break

11.15–12.00

Richard Bowring (Cambridge University): “Is a Narrative of Tokugawa
Intellectual History a Sensible Proposition?”

12.00–12.30

Open discussion

12.30–14.00

Lunch break

1st Session: Periphery and Center
14.00–15.00

Timon Screech (University of London, SOAS): “The English Role inJapanese Anti-Catholicism”

15.00–16.00

Annick Horiuchi (Université Paris Diderot): “Revisiting Rangaku from the
Perspective of Translation Studies”

16.00–16.30

Coffee break

16.30–17.15

Tokumori Makoto (University of Tokyo): “Kaihô Seiryô: The Realm of
Rhetoric”

17.15–18.00

Open discussion- 43 -

September 21, 2012
2nd Session: Confucian Learning and Political Culture
09.00–10.00

Mary Elizabeth Berry (University of California, Berkeley): “Three Snapshotsof Anglophone Edo”

10.00–11.00

David Mervart (Universität Heidelberg): “The Many Lives of the Nerchinsk
Treaty: A Eurasian History of Ius Gentium in Shizuki Tadao’s Translation of
1805”

11.00–11.30

Coffee break

11.30–12.15

James McMullen (University of Oxford): “Unofficial sekisai 釈 菜
Ceremonies in Tokugawa Japan”

12.15–13.00

Open discussion

13.00–14.00

Lunch break

3rd Session: Visual and Written Representation
14.00–15.00

Gerhard Leinss (University of Cambridge): “Calendar, Time and the Early
Modern State”

15.00–16.00

Bettina Gramlich-Oka (Sophia University): “Social Network Analysis
Applied to Tokugawa Sources”

16.00–16.30

Coffee break

16.30–17.30

Andrew Gerstle (University of London, School of Oriental and African
Studies): “Taking Shunga Seriously as Popular Discourse”

17.30–18.00

Open discussion

18.00–19.00

General Discussion on the foundation of an “Association for Tokugawa
Studies”

Die Konferenzteilnehmer auf dem Campus Westend- 44 -

„DER SPIRITISMUS ALS GEGENSTAND RELIGIONSWISSENSCHAFTLICHER FORSCHUNG – DER‚MODERNE‘ SPIRITISMUS EUROPAS UND DIE ‚MODERNE‘ JAPANS“
Prof. Dr. Kubota Hiroshi (Rikkyô Universität, Tôkyô)Ankündigung: Der Glaube an Geister Verstorbener und damit verbundene Praktiken lassensich in der Geschichte der Menschheit so gut wie überall beobachten. Die spiritistische Praxis,
die im 19. Jahrhundert im Westen entstand, zeigt indessen einen spezifisch „modernen“ Zug.
Sie ist nämlich erst im Zusammenhang mit der Entstehung der „Moderne“, insbesondere im
Kontext der Genese und Popularisierung des naturwissenschaftlich orientierten Wissenschaftsverständnisses, zu verorten.
In nichtwestlichen Regionen wurde parallel zu diesem „modernen“ Verständnis vonWissenschaftlichkeit zusätzlich ein „alternatives“ Wissenschaftsverständnis rezipiert und fandin Form des Psychic Research gewisse Resonanz. Für Japan zum Beispiel lässt sich dies als
alternativer Ansatz für die Konstituierung eines „modernen“ Staatswesens und die Formierung
einer „modernen“ Gesellschaft interpretieren – ein Umstand, in dem eine Reihe von jenen
Intellektuellen eine besondere Rolle spielten, die sich einerseits mit der sich langsam
etablierenden „modernen“ Wissenschaftlichkeit kritisch auseinandersetzten und andererseits inAnlehnung an eigene religiöse Traditionen eine „wissenschaftlich fundierte“ Religiosität zu
konstatieren suchten.
Ort: Campus Bockenheim, Juridicum 705a
Datum: 6. Dezember 2012, 18 Uhr„LITERATURÜBERSETZUNG AUS DEM JAPANISCHEN“
INTENSIVSEMINAR AN DER JAPANOLOGIE FRANKFURT
Am 13. und 14. Dezember 2012 wurde von der Japanologie Frankfurt ein Intensivseminar zum
literarischen Übersetzen aus dem Japanischen organisiert. Die Möglichkeit, gemeinsam mit den drei
renommierten Übersetzerinnen Ursula Gräfe, Kimiko Nakayama-Ziegler und Heike Patzschke zu
arbeiten, stieß auf sehr großes Interesse – eine Warteliste wurde angelegt und einige der Teilnehmer
reisten sogar aus der Schweiz und aus Österreich an.
Das mit Einführung und Schlussbesprechung insgesamt elf Einheiten umfassende Programm desWorkshops gliederte sich in zwei Schwerpunkte. Am ersten Tag beschäftigte sich das Seminar
hauptsächlich mit dem Berufsbild des Übersetzers und seinen wirtschaftlichen und kulturellen
Perspektiven. Nach einer kurzen Einleitung von Prof. Lisette Gebhardt und einer Vorstellungsrunde,berichteten Ursula Gräfe und Kimiko Nakayama-Ziegler von ihren beruflichen Erfahrungen. Mit Hilfe
von Ursula Gräfes „Fragebogen zum Übersetzen“ wurden anschließend Leitfragen wie beispielsweise„Welche kulturgeschichtliche Dimension können Übersetzungen haben?“, „Was macht eine guteÜbersetzung aus?“, „Welchen Wert haben Neuübersetzungen?“ oder „Was sind besondere
Schwierigkeiten beim Übersetzen aus dem Japanischen?“ besprochen, wodurch sich die Teilnehmer
ihrer eigenen Erwartungen gegenüber der Tätigkeit bewusst werden konnten.
Der Übergang zu Lisette Gebhardts Seminareinheit war fließend, da sich die wichtigsten
Leitfragen, nämlich welcher Text oder Autor übersetzt werden sollte und wie man sich selbst alsÜbersetzer positionieren und etablieren will, nicht unabhängig von Verlags- und Kulturpolitik stellenlassen. Dementsprechend wurde erörtert, welche seriösen Verlage überhaupt für japanischeÜbersetzungen zur Verfügung stehen. Unter anderen wurden Fischer, Suhrkamp, Goldmann oder BTB
als mögliche Anlaufstellen genannt. In diesem Zusammenhang fiel das Gespräch auch auf das Japanese
Literature Publishing Project, kurz JLPP, und die Japan Foundation, die jeweils eigeneÜbersetzungsprojekte initiieren und fördern.
- 45 -

In den darauf folgenden „Anmerkungen aus der Praxis“ gab Ursula Gräfe konkrete Hinweise
für angehende Übersetzer. Sie erklärte, wie ein erstes Vorstellungsgespräch bei einem Verlag
ablaufen sollte, mit welchem Honorar ein Übersetzer rechnen kann und auf welche Teile der
Vertragsformulierung geachtet werden sollte. Ein gemeinsames Abendessen bot anschließend
die Möglichkeit zum Austausch im weniger offiziellen Rahmen. Am zweiten Tag folgten
praktische Übungen, in denen verschiedene Textbeispiele besprochen und eigeneÜbersetzungen erarbeitet wurden. In der Einheit „Neuübersetzung und nicht geglückte
Übersetzung“ wurden ein Auszug aus Dazai Osamus Werk Dekadan kôgi, die entsprechendeÜbersetzung Einspruch der Dekadenz und eine zugehörige Rezension besprochen und inGemeinschaftsarbeit eine verbesserte Version der Übersetzung erstellt.
Nach einer Diskussion zur Sprach- und Übersetzungstheorie, in der verschiedene
theoretische Ansätze erörtert und die Unterschiede zwischen literarischem und technischemÜbersetzen hervorgehoben wurden, hatte Kimiko Nakayama-Zieglers „Experiment
Lyrikübersetzung“ ein Gedicht Wago Ryôichis zum Thema, das die Ereignisse der
Dreifachkatastrophe in Fukushima und deren Folgen reflektiert. Lisa Mundt stellte den
Teilnehmern danach ein Theaterstück des Dramatikers Sakate Yôji vor, aus dem ebenfalls
gemeinsam übersetzt wurde. Diese Seminareinheiten wurden besonders für ihren Einblick indie Übersetzung von Lyrik und Dramen geschätzt, da vorher hauptsächlich Texte der Gattung
Prosa als Beispiele herangezogen wurden.
Im Anschluss an die Mittagspause schilderte Heike Patzschke in ihrem „Bericht aus derÜbersetzerwerkstatt“, vor welchen Herausforderungen sie bei der Übertragung von Okada
Toshikis Erzählungen ins Deutsche stand. Gemeinsam wurde erörtert, wie sich verschiedene
Sprachstile und -nuancen, wie beispielsweise Jugendsprache, Wortspiele oder Andeutungen,am besten übersetzen lassen. Durch Ursula Gräfes und Kimiko Nakayama-Zieglersabschließenden Beitrag „Übersetzungspraxis Kawakami Hiromi“ gewann das Seminar
außerdem noch einen Eindruck von der aktuellen Tätigkeit der beiden Übersetzerinnen: Thema- 46 -

war ein Textauszug aus Kawakami Hiromis Kazahana, das erst im Frühjahr 2013 inDeutschland unter dem Titel Bis nächstes Jahr im Frühling erschien.
Die Teilnehmer des Intensivseminars waren in diesen zwei Tagen sehr engagiert und soherrschte durchgehend eine angenehme, produktive Atmosphäre. Es wurde beschlossen, dieser
Veranstaltung nach Möglichkeit weitere folgen zu lassen und in Kontakt zu bleiben, um sichbei der Durchführung eigener Übersetzungsprojekte gegenseitig zu unterstützen. Seminare
dieser Art, so bleibt zu hoffen, dürften dem bestehenden Mangel an Übersetzernachwuchs fürjapanische Literatur entgegenwirken.
Bericht Morgaine Setzer, B.A.

Programm
1. Tag16.00-16.15 Zum Programm – Lisette Gebhardt
16.15-16.30 Einführung – Kimiko Nakayama-Ziegler, Ursula Gräfe
16.30-17.00 „Fragebogen zum Übersetzen“ – Ursula Gräfe
17.00-17.30 „Japanische Literatur als Feld für die Übersetzung: Bestandsaufnahme,
Entdeckungen, Verlagspolitik, Kulturpolitik“ – Lisette Gebhardt
Teepause / Büchertisch
18.00-19.00 „Japanische Literatur übersetzen: Anmerkungen aus der Praxis“ – Ursula Gräfe
19.00-21.00 Abendessen
2. Tag9.30-10.30 „Neuübersetzung und nicht geglückte Übersetzung: Übung“ – Kimiko NakayamaZiegler, Ursula Gräfe
10.30-11.30 „Textlektüre zur Sprach- und Übersetzungstheorie“ – Ursula Gräfe
11.30-12.15 „Experiment Lyrikübersetzung“ – Kimiko Nakayama-Ziegler
12.15-13.00 „Exkursion Theatertexte“ – Lisa Mundt
13.00-14.00 Mittagspause
14.00-15.00 „Bericht aus der Übersetzerwerkstatt: Erzählungen von Okada Toshiki“ – HeikePatzschke15.00-16.00 „Übersetzungspraxis Kawakami Hiromi“ – Ursula Gräfe, Kimiko NakayamaZiegler
16.00-16.30 Schlussbesprechung- 47 -RAKUGO 落語
KOMÖDIANTISCHE ERZÄHLKUNST JAPANS – LIVE IN FRANKFURTSanyûtei Kenkô (rakugo-Meister) und Onda Eri (musikalische Begleitung)organisiert von der Theater-AG der Japanologie Frankfurt
und gefördert von der Japan FoundationSanyûtei Kenkô bei einer Aufführung

Ankündigung: Die Theater-AG der Japanologie Frankfurt lädt ein: Die renommierten KünstlerSanyûtei Kenkô (rakugo-Meister) und Onda Eri (musikalische Begleitung) führen ein in die
Welt des rakugo.
Die Anfänge der Erzählkunst des rakugo lassen sich bis in das 17. Jahrhundert
zurückverfolgen. In der heutigen Spielpraxis trägt ein Erzähler auf einem Kissen sitzend
komödiantische Stücke vor. Als Requisiten stehen ihm lediglich ein Fächer und ein Tuch zur
Verfügung. Doch gerade diese minimalistische Bühnengestaltung rückt das reichhaltige
Repertoire von Stücken und Emotionen in den Vordergrund.
Neben einer Aufführung des Stückes Tengu sabaki („Das Urteil des Tengu“) gibt es im
Voraus zur Einstimmung einen gedolmetschten Vortrag zur Geschichte und Tradition dieser
Theaterform sowie zur musikalischen Begleitung der yose bayashi. Die Abendveranstaltung
findet in japanischer Sprache mit deutschen Übertiteln statt. Studierende sowie NichtStudierende sind herzlich eingeladen.
Ort: Campus Westend, Casino, 1.801 (Renate von Metzler-Saal)
Datum: 17. Dezember 2012, 17 Uhr- 48 -AUSTAUSCHSTUDIERENDE DER JAHRE 2011 UND 2012Ryûgakusei der Goethe-Universität Frankfurt
Ankündigung: Die Japanologie am FB 9 organisiert, teils in Zusammenarbeit mit dem
International Office, teils selbstständig, Austauschstudien mit japanischen Partneruniversitäten.
Derzeit gehen jährlich acht bis zehn Studierende der Goethe-Universität für ein oder zwei
Semester zum Studium nach Japan. Die Japanologie baut auf Institutsebene die Partnerschaften
weiter aus, so dass die Zahl der Austauschstudierenden in den kommenden Jahren weiteransteigen wird.
Im Rahmen der Programme der Jahre 2011 und 2012 waren 8 Studierende der Japanologie zum
Studium in Japan. Diese Studierenden werden in powerpointgestützten Vorträgen über den
Studienalltag berichten und halten wertvolle Eindrücke und Ratschläge für künftige
Generationen von Austauschstudierenden bereit.

Programm:
Christopher Derbort: Ôsaka – Das MAPLE-Programm
Berit Theel:Ôsaka – Monbukagakushô Stipendium / Nikkensei Japanese Studies
Programme

Marlen Heislitz:

Kyôto – „Intervalle: Auslandssemester
Chronologie“ (Dôshisha Universität)

Jennifer Blödow:Kyôto – Mein Auslandsjahr an der Dôshisha Universität

Dominique Wulff:

Kyôto – Austauschjahr an der Dôshisha Universität in Kyôto

Jasmin Böhm:

Kyôto – Mein Studienaufenthalt an der Dôshisha Universität in Kyôto

Bettina Grießbach:Kyôto – Meine Zeit an der Dôshisha Universität in Kyôto

Daniel Schmid:

Tôkyô – Meine Zeit an der Rikkyô Universität in Tôkyô(Fragen, Antworten)

Ort: Campus Bockenheim, Jügelhaus, Hörsaal 12
Datum: 18. Dezember 2012, 18 Uhr s.t.

- 49 -

im

Studium–eine

Forschungskolloquium“RECONSTRUCTING ‘COOL JAPAN’? JAPANESE IDENTITIES AFTER ‘FUKUSHIMA’”
Prof. Dr. Shion Kôno (Sophia-Universität, Tôkyô),Prof. Dr. Steffi Richter (Universität Leipzig)
In Kooperation mit dem Interdisziplinären Zentrum für Ostasienstudien (IZO),
gefördert durch die Japan Foundation und den Nakama-Fonds der Goethe-Universität

Ankündigungsplakat zum Kolloquium, Bildvorlage J. Lingelbach

Ankündigung: Im Rahmen ihrer Forschungsinitiative zur Analyse der globalen und nationalen
Bedeutung der japanischen Populärkultur lädt die Japanologie Frankfurt unter der Leitung von
Dr. Cosima Wagner und in Kooperation mit dem Interdisziplinären Zentrum für
Ostasienstudien (IZO) zu einem Vortrag von Prof. Dr. Shion Kôno (Sophia-Universität, Tôkyô,derzeit Gastprofessor an der Japanologie in Leipzig) sowie einem anschließenden
Forschungskolloquium mit Prof. Kôno, Prof. Dr. Steffi Richter (Universität Leipzig) und
Mitgliedern des Lehrforschungsprojektes „Cool Japan“-AG ein. Die Veranstaltung wird inenglischer Sprache durchgeführt.

- 50 -

Inhalt der Veranstaltung
Der globale Boom der japanischen Populärkultur und seine ideellen, gesellschaftlichen sowie
wirtschaftspolitischen Implikationen haben in den letzten Jahren einige japanologische
Beachtung erfahren. Dabei entstanden vor allem Studien zur politischen Vereinnahmung derPopulärkultur im Rahmen einer „Cool Japan“-Kampagne der japanischen Regierung seit Mitteder 2000er Jahre sowie Analysen des Fantums im Prozess einer kulturellen Globalisierung derPopulärkultur in Japan und der Welt. Positionen von japanischen Intellektuellen zum
Populärkultur-Diskurs und seiner Bedeutung für nationale Kultur- und Identitätsfragen fanden– mit geringen Ausnahmen – jedoch erst wenig Beachtung und sollen daher im Mittelpunkt desVortrags und Forschungskolloquiums stehen.
Zu diesem Zweck wird zunächst in Form eines Vortrags eine Einführung zu Akteuren
und Wandel des kritischen Kulturdiskurses in Japan seit den 1990er Jahren unter besonderer
Berücksichtigung der Populärkultur und der Post-Fukushima-Zeit gegeben. Anschließend
stehen im Rahmen des Forschungskolloquiums Texte des Kulturkritikers und Philosophen
Azuma Hiroki im Mittelpunkt, der in der westlichsprachigen Forschung zur japanischen
Populärkultur aufgrund seines Werkes aus dem Jahr 2001 zu Dôbutsuka suru posutomodan:
otaku kara mita Nihon shakai (wörtl.: „Die Animalisierung der Postmoderne: Otaku und diejapanische Gesellschaft“) und insbesondere nach der Übersetzung durch Prof. Kôno undJonathan Abel (Pennsylvania State University) bekannt gemacht wurde (engl. Buchtitel:OTAKU: Japan’s Database Animals, Minneapolis: University of Minnesota Press 2009).
Wie in der Studie zu „Das Ende des ‚endlosen Alltags‘? Post-Fukushima als JapanDiskurs“ (erschienen im Band Japan nach „Fukushima“. Ein System in der Krise, hg. von L.
Gebhardt und S. Richter 2012) von Prof. Dr. Steffi Richter bereits dargelegt, hat Azuma sichnach der Dreifachkatastrophe des 11. März 2011 mit zahlreichen Beiträgen zu Wort gemeldet,
in denen er basierend auf seinen Populärkulturstudien und Analysen des Internets als „sozialem
Raum“ eine neue Gesellschaft samt Verfassung propagiert. Welche Rolle spielt die
Populärkultur für die Schaffung eines von Azuma skizzierten „Japan 2.0“ bzw. für die
Konstruktion von „Japanizität“? Welche Identitätsdiskurse kennzeichnen die „Post-FukushimaÄra“? Wie ist Azumas Position im japanischen Post-Fukushima-Kulturdiskurs zu beurteilen?
Welche weiteren Publikationen und Beiträge gilt es zu berücksichtigen? Neben der Diskussion
dieser und weiterer Themen soll im Kolloquium auch die Möglichkeit zu Fragen an Prof. Kôno
als Übersetzer von Azumas Werken und Prof. Richter als Beobachterin der Anti-AtomkraftSzene und deren Interpretation eines „Japan 2.0“ gegeben werden.
Diskutanten:
Prof. Dr. Shion Kôno (Sophia-Universität, Tôkyô, derzeit Gastprofessor an der Japanologie inLeipzig)
Prof. Dr. Steffi Richter (Universität Leipzig, Japanologie)
Christopher Derbort, B.A. (Goethe-Universität Frankfurt, Japanologie, Master-Studiengang)
Hannah Janz, B.A. (FU-Berlin / Goethe-Universität Frankfurt, Japanologie, MasterStudiengang)
Yôichi Sakai, B.A. (Goethe-Universität Frankfurt, Religionswissenschaft, Soziologie,
Japanologie, Magisterstudiengang)
Ort: Campus Bockenheim, Raum Jur 604
Datum: 5. Februar 2013, 16 Uhr c.t.
Organisation: Dr. Cosima Wagner- 51 -PROGRAMM DES KOLLOQUIUMS
16:15 – 17:45 Prof. Dr. Shion Kôno: “What happened to ‘postmodern’ Japan? Reading PostBubble Japanese ‘hihyô’ in national and transnational contexts”
Abstract: In my presentation, I wish to examine the development of contemporary Japanesecritical discourse since the 1990s in the contexts of translational flows of ideas, texts, andpeople and the (self-) representation of Japaneseness in the world with a special considerationof the post-Fukushima-situation. Especially after the rise of the critical journal Hihyô Kûkan asa premier critical journal in the 1990s, Japanese critics actively sought interactions with foreign
critics -- not only through the introduction of Western theories to Japan, but also collaborations
with theorists and Japan specialists. But as critics represent “Japan” to the outside world, it
invoked the questions reminiscent of the “discourse of Japaneseness” (Nihonjinron). Here theterm “postmodernity” became a curious intersection between the theoretical approach toJapanese criticism and Japan’s self-image.
As the critical discourse underwent a transformation in the last 20 years, the relationshipof the critical discourse to the outside world and its approach to “Japaneseness” also changed:
while the studies of popular culture begin to gain momentum in the Japanese Studies in North
America and Europe, with cultural studies as a key approach, in Japanese criticism thesociological theories of modernity began to replace postmodernism. I wish to discuss thesechanges in terms of changing media and the developments in Japanese Studies outside Japan.
17:45 – 18:00 PAUSE
18:00 – 19:30 Forschungskolloquium zum Thema “Reconstructing ‘Cool Japan’? Japanese
identities after ‘Fukushima’” mit Prof. Dr. Shion Kôno, Prof. Dr. Steffi Richterund Mitgliedern des Lehrforschungsprojektes „Cool Japan“-AG (Hannah Janz,
B.A., Christopher Derbort, B.A., Yôichi Sakai, B.A.). Moderation: Dr. Cosima
Wagner„MAGISCHE KLINGEN UND GÖTTLICHE SCHMIEDE – SCHWERTER UND IHRE ENTSTEHUNG
IN DRAMEN UND AUF DER BÜHNE DES NÔ-THEATERS“
Dr. des. Pia Schmitt (Goethe-Universität Frankfurt)
In Kooperation mit der Deutsch-Japanischen Gesellschaft Frankfurt (DJG)
Ankündigung: Waffen kommt im vormodernen Japan, wie in vielen anderen Kulturen, auchsakrale Bedeutung zu. Als mit besonderen Fähigkeiten ausgestattete Objekte tragen vor allem
Schwerter in Erzählungen, Dramen und Liedern wiederholt Namen und erscheinen nahezu
beseelt. Ihre Herstellung wird oftmals als Austausch zwischen Mensch und Götterncharakterisiert. Im mittelalterlichen Nô-Theater bilden Krieger eine zentrale Kategorie derdramatis personae. Entsprechend häufig sind Geschichten um magische und machtvolle
Schwerter. Die Dramen greifen vielfach ältere Erzählungen auf, lassen jedoch auchobjektgeschichtliche Entwicklungen der Epoche durchschimmern.
Der Vortrag macht es sich zur Aufgabe, anhand ausgewählter Dramentexte des NôAspekte der kulturellen Bedeutung von Schwertern im mittelalterlichen Japan zu skizzieren.
Zugleich soll anhand von Traktaten zur Aufführung und zu Bühnenskizzen ihr Einsatz im Spiel
beleuchtet werden.
Ort: Saalbau Dornbusch, Raum 1; Eschersheimer Landstr. 248
Datum: 14. Februar 2013, 19 Uhr s.t.
- 52 -

9. Gastvorträge, Vorträge und Blockseminare

Neben Vorträgen in der Japanologie wurden Vorträge in Kooperation mit dem Interdisziplinären Zentrum für Ostasienstudien (IZO) der Goethe-Universität Frankfurt sowie in Kooperation
mit der Deutsch-Japanischen Gesellschaft Frankfurt (DJG) gehalten, darunter Einzelvorträge
sowie Vorträge der Reihe „Berufsperspektiven und Berufspraxis für Japanologen“.

„DER BILLARDTISCH DES LEBENS: VON DER JAPANOLOGIE ZUM MARKETING, VOM
MARKETING ZUR LITERATUR. WARUM MAN AUCH ALS JAPANOLOGIN EINEN
LITERATURVERLAG GRÜNDEN KANN“
Anya Schutzbach, M.A. (Geschäftsführerin der Weissbooks GmbH)
Vortrag im Rahmen der Reihe „Berufsperspektiven und Berufspraxis für Japanologen“ /„Expertengespräche Kreativwirtschaft“ (Semestereröffnungsvortrag)
Ankündigung: Im Zentrum des Vortrags stehen sowohl Begriffe wie Freiheit, Chaos, Zufall,Ästhetik, amae, visuelle Prägung, Geist, Grenzenlosigkeit – aber auch Unternehmertum,
Businessplan, Geld, Finanzierung, Produkteinführung, Corporate Identity, Markenbildung,
Break-even oder Marktforschung. Dies macht deutlich, dass man, aus einem
geisteswissenschaftlichen Studium herkommend, durchaus auch ohne begleitendes BWLStudium „hybrid“ leben und arbeiten kann.
Der Vortrag von Anya Schutzbach richtet sich daher an all jene, die über die klassischeund rein wissenschaftliche Japanologie hinaus in Betätigungsfelder streben, die vordergründig
nichts mit der Japanologie zu tun haben. Dennoch vertritt sie die feste Meinung, dass ein
Studium der Japanologie aus den unterschiedlichsten Gründen (auf die sie zu sprechenkommen wird) eine ideale Grundlage für manche Unternehmensgründung sein kann.
Anya Schutzbach arbeitete nach dem Studium der Japanologie und Germanistik in Bonn,Frankfurt am Main und Tôkyô zunächst als selbstständige Übersetzerin und Dolmetscherin,
insbesondere im Bereich Marketing / Marktforschung. Ab 1996 in der Suhrkamp
Verlagsgruppe in leitender Funktion (Externe Kommunikation / Werbung / Marketing).
Darüber hinaus inszenierte sie diverse Literaturausstellungen (ausgezeichnet mit mehreren
BuchMarkt-Awards). Nach zwölf Jahren Tätigkeit im Suhrkamp Verlag Gründung des eigenen
Verlags weissbooks.w, zusammen mit dem ehemaligen Kollegen Dr. Rainer Weiss im Jahre
2008.
Ort: Campus Bockenheim, Jügelhaus, Hörsaal 14
Datum: 11. April 2012, 18 Uhr- 53 -

CROSS ASIA – EINFÜHRUNG IN DIE VIRTUELLE FACHBIBLIOTHEKDER STAATSBIBLIOTHEK ZU BERLIN
Christian Dunkel (Fachreferent für Japan, Ostasienabteilung, Japan-Referat der
Staatsbibliothek zu Berlin – Preußischer Kulturbesitz)
Ankündigung: CrossAsia (http://crossasia.org/de/home/), die virtuelle Fachbibliothek der
Staatsbibliothek zu Berlin Preußischer Kulturbesitz, ist in Europa für den Bereich Ostasien die
größte ihrer Art. Für registrierte Nutzerinnen und Nutzer bieten sich hier über das Internet alle
Möglichkeiten zur wissenschaftlichen Recherche, die für wissenschaftliche Arbeiten (Referate,
Hausarbeiten, B.A.-Arbeiten, M.A.-Arbeiten, Dissertationen, Habilitationen) notwendig sind.
Ein beamergestütztes Referat gibt einen Überblick über die Angebote der virtuellen
Fachbibliothek „CrossAsia“, es schließen sich praktische Übungen an. Teilnehmerinnen und
Teilnehmer werden gebeten, ihren WLan-fähigen PC mitzubringen.
Ort: Campus Bockenheim, Jügelhaus, Hörsaal 16
Datum: 3. Mai 2012, 14 Uhr„TÄTOWIERUNGEN IN JAPAN: RECHERCHEN ZWISCHEN YAKUZA-HALBWELTUND URBANEN SUBKULTUREN“
Dirk Boris Rödel, M.A. (Chefredakteur der Zeitschrift „TätowierMagazin“)
Vortrag im Rahmen der Reihe „Berufsperspektiven und Berufspraxis für Japanologen“ /„Expertengespräche Kreativwirtschaft“
In Kooperation mit dem Interdisziplinären Zentrum für Ostasienstudien (IZO)
Ankündigung: Dirk-Boris Rödel, Jahrgang 1969, studierte in Tübingen Japanologie und
Empirische Kulturwissenschaft, seinen Auslandsaufenthalt verbrachte er 1995 in Kyôto an der
Dôshisha Universität. Bereits zu einem frühen Zeitpunkt seines Studiums begann er, sich mit
der bis dahin nur spärlich dokumentierten japanischen Tätowierkunst zu befassen und besuchte
zu Recherche-Zwecken traditionell arbeitende Tätowiermeister in Ôsaka, Yokohama und
Tôkyô. Die traditionelle japanische Tätowierkunst, die sich zur Mitte der Edo-Zeitherausbildete, wählte Rödel schließlich auch als Thema für seine Magisterarbeit, die später als
Buch unter dem Titel „Alles über japanische Tätowierungen – Die japanische Tätowierkunst
der Edo-Zeit und ihre Entwicklung bis zur Gegenwart“ erschien. Direkt nach Beendigung derMagisterarbeit nahm Rödel eine Stelle als Redakteur bei Deutschlands ältester Fachzeitschrift
für Tattoos an, dem „TätowierMagazin“, wo er inzwischen seit zwölf Jahren als Chefredakteur
tätig ist.
In seinem Vortrag spricht Dirk-Boris Rödel über sein Studium, seinen Werdegang sowie
sein Spezialgebiet und seine heutige Tätigkeit als Chefredakteur der Zeitschrift„TätowierMagazin“. Im Anschluss an den Vortrag besteht die Möglichkeit zu intensiver
Diskussion.
Ort: Campus Bockenheim, Juridicum 717
Datum: 15. Mai 2012, 18 Uhr- 54 -„‚FREMDE‘ IM EIGENEN LAND – ZUR REPRÄSENTATION DER ‚BURAKUMIN‘
IN DER MODERNEN JAPANISCHENJAPALITERATUR“
Dr. Renate
Ren
Jaschke (Japanologie Trier)Vortrag im Rahmen derde Reihe „Shiori-Literatursommer“r“

Ankündigung: Die „Burakumin“,„Burakumin“, die sich weder ethnisch noch kulturell von der japanischen
Mehrheitsbevölkerung unterscheiden, bilden die größte Minderheitengruppe Japans. Sehr
unterschiedliche Theorien existieren über ihre Entstehung, und manchmal werden sie mit der
Kaste der indischen
en Paria verglichen. Obwohl sie kurz nach der Öffnung des Landes formal
gleichberechtigt wurden (1871), konnten über die Jahrhunderte entstandene Vorurteile nicht
einfach aus dem Bewusstsein der Bevölkerung gestrichen werden. Selbst bis ins neue
Jahrtausendd reicht die Diskriminierung dieser Menschen – eine Tatsache, die hierzulande sowie
für viele Japaner insbesondere der jüngeren
Generation schwer nachvollziehbar ist.
Seit Beginn der Moderne wurde dieseSozialproblematik immer wieder literarischthematisiert,
ert, häufig von Literaturschaffenden, dienicht der Minderheit entstammen. Als ein besonders
prominentes Beispiel ist der naturalistischenaturalistis
Roman
Hakai (1906, dt. Ausgestoßen)
gestoßen) von Shimazaki
Tôson zu nennen, der als ein Klassiker derjapanischen modernen Literatur
ratur gilt. Aber auch inzahlreichen literarischen
erarischen Werken vor und nach
Hakai wurde diese Thematik aufgegriffen, leider
nicht immer im Sinne der Betroffenen. Der Vortragmöchte an repräsentativen Beispielen zeigen, aufwelche Weise die „Burakumin“ sozusagen zu„Fremden“ im eigenen Land gemacht werden undwelche Bedeutung dabei weibliche „Burakumin“„Burakumin“
Figuren besitzen. Zugleich soll als das Beispiel füreine literarisch-aufklärerische
aufklärerische Richtung dermehrbändige Roman Hashi no nai kawa (1959-92,
Der Fluss ohne Brücke)cke) von Sumii Sue vorgestellt
werden, der mit herkömmlichen Konstrukten bricht und somit ein positives Gegengewicht
bildet.
Renate Jaschke ist promovierte Japanologin und Germanistin und lehrt als
wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fach Japanologie der Universität
Universität Trier vor allem im Bereichder modernen japanischen Literaturwissenschaft. Mit der Literarisierung der„Burakumin“ wandte sie sich einer brisanten, wenig erforschten Thematik zu; sie erlaubt
interessante Verknüpfungen zur Gender-Forschung
Genderund lässt
st erkennen, welchen Stellenwert
gerade die Literatur als Forum sozialer Thematik haben kann.
Ort: Campus Bockenheim, Juridicum 717
Datum: 23. Mai 2012,, 18 Uhr- 55 -

“THINGS OF BEAUTY: AESTHETICS AND POLITICS IN THE WORK OF KAJII MOTOJIRÔ”
Dr. Stephen Dodd (University London – School of Oriental and African Studies, SOAS)
Vortrag im Rahmen der Reihe „Shiori-Literatursommer“

Der Schriftsteller Kajii Motojirô

Ankündigung: Kajii Motojirô (1901-1932) wrote only about twenty short stories before hedied of tuberculosis. His stories are characterized by their intriguing narratives and an
exceptionally beautiful literary style. One reason why Kajii is an interesting writer is that, evenas he began his literary career with his first story Lemon (Remon) in 1925, he was alreadyaware that he was more than likely to die soon due to his illness. The question is: why would ayoung man decide to pour the remainder of his short life into a series of beautifully crafted
literary works? However, Kajii’s writing is also of interest in terms of a wider literary context.
He began writing just as the Taishô period was coming to an end; an exciting moment in whicha range of literary and cultural movements -- proletarian writing, modernism, and so on -- werein the air. By the time he finished his last work in the early 1930s, Japan was already entering
another more subdued and introverted cultural phase, the so called “return to Japan” (Nihon
kaiki). Kajii’s stories might be read as a kind of bridge that links these two very different
cultural moments in Japan’s history. In my presentation, I will examine the way in which
Kajii’s literature might be read as embodying the process of shifting from one cultural moment
to another. In particular, I will explore Kajii’s articulation of an aesthetics that gave shape not
only to matters of beauty, but also to the complex social and political environment in which he
was writing.
Ort: Campus Bockenheim, Jügelhaus, Alter Senatssaal
Datum: 19. Juni 2012, 18 Uhr- 56 -

„LIEBESERZÄHLUNGEN DER VORMODERNEN JAPANISCHEN LITERATUR
UNTER DEM GENDER-ASPEKT“Prof. Dr. Itasaka Noriko (Senshû Universität, Tôkyô)Internet-Lecture
Ankündigung: Der Vortrag geht der Frage nach, ob sich eine Typologie heterosexueller undhomosexueller Liebesbeziehungen in der Erzählliteratur Japans vom 9. bis zum 19. Jahrhundert
erstellen lässt. Dabei untersucht er zugleich stereotypes sowie individuelles Rollenverhalten inliterarischen Schilderungen.
Ort: Campus Westend, IG-Hochhaus, Raum 1.311
Datum: 26. Oktober 2012, 8 Uhr„DAS FUKUSHIMA-KRISENMANAGEMENT DER DEMOKRATISCHEN PARTEI JAPANS:
PROBLEME UND URSACHEN“
Dr. Alexandra Sakaki (Stiftung Wissenschaft und Politik, Berlin)
Im Rahmen der Fukushima-Vortragsreihe Teil III: Schwerpunkt Politik

Japans damaliger Premierminister Kan Naoto

Ankündigung: Mit der nuklearen Katastrophe am japanischen Atomkomplex Fukushima-1 ist
nicht nur die Betreiberfirma Tokyo Electric Power Company (TEPCO) für ihr
Krisenmanagement in die öffentliche Kritik geraten, sondern insbesondere auch die von der
Demokratischen Partei Japans (DPJ) geführte Regierung unter Premierminister Kan Naoto. Der
Vortrag beleuchtet die Ursachen für die Probleme im Krisenmanagement der Regierung.
Wurde das Vorgehen durch die politische Unerfahrenheit der DPJ erschwert? Oder gibt es
grundsätzliche institutionelle Schwächen, zum Beispiel in den Entscheidungsstrukturen derRegierung? Um diese Fragen zu beantworten, stellt der Vortrag die Kritik am FukushimaKrisenmanagement in den Kontext der seit Ende des Kalten Krieges anhaltenden japanischen
Debatte über notwendige institutionelle Reformen, um Tôkyôs Reaktionsfähigkeit inKrisensituationen zu verbessern.
Ort: Campus Bockenheim, Juridicum 717
Datum: 22. November 2012, 18 Uhr c.t.
- 57 -

„FORSCHUNGSANSÄTZE DER JAPANISCHEN LINGUISTIK“
Dr. Guido Gefter (Japanologie Zürich)
In Kooperation mit dem Interdisziplinären Zentrum für Ostasienstudien (IZO)
Ankündigung: Die wissenschaftliche Beschäftigung mit der japanischen Sprache spielt in derdeutschsprachigen Japanologie eine eher marginale Rolle und ihre Ergebnisse sind quantitativäusserst beschränkt. Auf die vor diesem Hintergrund zu erwartende intensive Rezeption derumfangreichen japanischsprachigen Fachliteratur wird dennoch weitestgehend verzichtet, wasnicht selten mit einem pauschalen Verweis auf das vermeintliche Theoriedefizit und die
unterstellten ideologischen Scheuklappen japanischer Linguisten begründet wird. Am Beispiel
der Aspekt-Forschung soll im Referat erörtert werden, worauf dieses Zerrbild der japanischen
Forschung beruht und weshalb japanische Publikationen gerade auch für eine
literaturwissenschaftlich interessierte Japanologie relevant sind.
Ort: Campus Bockenheim, Juridicum 717
Datum: 14. Januar 2013, 18 Uhr c.t.

- 58 -

10. Bibliothek

Mitarbeiter:

Reiko NOBUNAGA-SCHWARZER, M.A. (bis Oktober 2012)
Dr. Petra UCHIDA (seit Oktober 2012)

Studentische Hilfskräfte
der Bibliothek: Eva-Marie HERZBERGER (April 2010 bis März 2013)
Berrit THEEL (seit November 2012)
Madlen BERET (seit Februar 2013)
Jana ROTH (seit Februar 2013)
Bestand:Der Gesamtbestand der japanologischen Bibliothek der Universität Frankfurt umfasst
inzwischen ca. 42.000 Bücher und Zeitschriften. Im Berichtszeitraum wurde der Bestand um ca.
700 Neuerwerbungen erweitert.
Sammelschwerpunkte:
Einen der zentralen Sammelschwerpunkte der Bibliothek stellt nach wie vor die Literatur undKultur des vormodernen Japan dar, wobei der stetig ausgebaute Bestand an gegenwärtiger bzw.
zeitgenössischer japanischer Literatur mittlerweile in der kurzen Zeit seines Bestehens einenbeachtlichen Umfang erreicht hat. Gewachsen sind auch die Sammlungen zur vormodernen
und modernen japanischen Geschichte, Ideengeschichte und Philosophie. Nach wie vor
erweitert wird der Bestand zum aktuellen Forschungs-Themenkomplex „Cool Japan“ in seinen
Teilbereichen, wie z.B. „Japanische Konsum- und Medienkultur / Japanischer Lifestyle“ und„Japanbezogene kulturwissenschaftliche Technikforschung“. Neu hinzugekommen sind die
Felder „Vormodernes und modernes japanisches Theater / Japanisches Gegenwartstheater“ sowie aktuell „Kulturgeschichte der japanischen Kindheit“ und „Japanische
Ratgeberliteratur / Praktische Ordnungsentwürfe“. Ein weiteres, aktuelles Thema sind Stimmen
japanischer Intellektueller zur Katastrophe von Fukushima sowie die literarische
Repräsentation von „Fukushima“.
Arbeitsschritte und Vorhaben:
Im Berichtszeitraum fanden mehrere räumliche Veränderungen / Umzüge statt. Von Ende
November bis Anfang Dezember 2012 wurden die Bestände des Japan-Zentrums der PhilippsUniversität Marburg in die Universitätsbibliothek (UB) umgezogen. Der Lesesaal
Sozialwissenschaften wurde hierfür geräumt und zur Verfügung gestellt. Nach der Aufstellung
dieser Bestände waren diese zuerst als Präsenzbestand zugänglich. Im Februar 2013 wurden die
Lokaldaten so umgesetzt, dass die Bestände im Frankfurter OPAC als eigener Bestand suchbar
wurden. Seit Februar können die Marburger Bestände regulär ausgeliehen werden.
Da der 11. Stock des Juridicums geräumt werden und für diesen Bestand ein neuer Platz
gefunden werden musste, entschied der Direktor der UB, die Asienbibliothek im 8. Stockkomplett in die UB umzuziehen und diese zusammen mit den Marburger Beständen
aufzustellen. Der Umzug des japanologischen Teils der Asienbibliothek erfolgte im März 2013.
- 59 -

Seit diesem Zeitpunkt sind die Bestände der Japanologie – wie gehabt – ausleihbar. Es wurde
vereinbart, die Marburger Bestände sowie die gesamten Bestände der Asienbibliothek mit
Lokalkennzeichen (82 für die Japanologie) zu bekleben und mit Sicherungsstreifen zu versehen.
Für die Marburger Bestände wurde durch die UB eine studentische Hilfskraft eingestellt, fürdie gesamten Bestände der Asienbibliothek wurden durch die UB vier studentische Hilfskräfte
eingestellt. Beabsichtigt ist, das Bekleben und Sichern der gesamten Bestände im kommenden
Berichtszeitraum abzuschließen.
Nachdem mit den Marburger Beständen eine weitere Signatur-Systematik zu den
bestehenden drei Systematiken hinzugekommen ist, ist ein primäres Ziel das Schaffen einer
einheitlichen Systematik. Bereits im Herbst 2011 wurde begonnen, nach der an deutschen
Universitäten als Standard-Aufstellungssystematik etablierten RVK-Notation umzusignieren.
Auch in der Zukunft wird das Umsignieren einen Großteil der Bibliotheksarbeit ausmachen.
Ausgearbeitet werden sollen ein Gesamtkonzept und ein Anschaffungskonzept, um z.B.
jeweils Texte bestimmter Autoren zur Gesamtheit zu ergänzen. Langfristig angestrebt ist die
Schaffung eines zeitgemäßen japanologischen Bestandes mit einer zeitgemäßen Informationsund Infrastruktur, die einen leichten und effektiven Zugang zum Bestand ermöglicht.
Seit Oktober 2012 ist Dr. Petra Uchida die zuständige Bibliothekarin für diejapanologischen Bestände. Koordiniert und angeleitet werden die Bibliotheksarbeiten seit
Januar 2012 von L. Gebhardt in ihrer Funktion als Bibliotheksbeauftragte der Japanologie.

- 60 -

11. Schenkungen

Auch im laufenden Berichtszeitraum sind wir auf großzügige Weise von verschiedenen Seiten,
sowohl von Privatpersonen als auch von Institutionen, mit japanbezogenen Bücherspenden
bedacht worden. Wir möchten uns an dieser Stelle nochmals ganz herzlich bei allen Spendern
bedanken! Die Schenkungen werden im kommenden Jahresbericht aufgelistet, da die
Bibliothek sich derzeit in einer Umstrukturierung befindet.

Seit April 2011 wurde damit begonnen, eine umfassende Büchersammlungzum Thema „Fukushima“ einzurichten; abgebildet sind hier z.B. Buchrücken vonPost-Fukushima-Literatur, darunter Henmi Yôs Me no umi und Yoshimoto Bananas Sweet Hereafter.

- 61 -

12. Bericht der Fachgruppe der Japanologie Frankfurt
Bericht der Fachgruppe der Japanologie Frankfurt
Die Fachgruppe der Japanologie formierte sich im Sommersemester 2003 und besteht derzeit
aus ca. 20 Mitgliedern, von denen mittlerweile alle Studierende des BA-Studienganges sind.
Sie wurde als studentische Interessenvertretung gegründet, um ein offizielles Bindeglied
zwischen Studierenden und Lehrenden zu schaffen. Außerdem übernimmt sie organisatorische
Aufgaben in Zusammenarbeit mit den Dozenten und Mitarbeitern, um diese zu entlasten. Nicht
zuletzt bemüht die Fachgruppe sich um mehr Zusammenarbeit zwischen den Studierenden derverschiedenen Semester, indem sie studentische Projekte und Arbeitsgruppen fördert.
Weiterhin repräsentiert sie die Japanologie Frankfurt mit verschiedenen wissenschaftlichen undkulturellen Veranstaltungen.
Projekte der Fachgruppe im Sommersemester 2012 und im Wintersemester 2012/2013:
Sprechstunden:
In den Wochen vor Semesterbeginn richtete die Fachgruppe auch in diesem Wintersemester
wieder eine Sprechstunde für Erstsemester ein, in der sich Interessierte direkt über die
Japanologie an der Universität Frankfurt informieren und mittlerweile auch den ersten BAStudierenden der höheren Semester Fragen zum Ablauf des Studiums stellen konnten. Dies
wurde unterstützt durch die Beantwortung anstehender Fragen der Studienanfänger im
studentischen Internetforum. Weiterhin wurden wöchentliche Sprechstundentermine in den
Räumlichkeiten des Fachgruppenraumes angeboten, um so auch während des Semesters als
Ansprechpartner für die Studenten präsent zu sein.
Studentisches Propädeutikum:Zum fünften Mal war es der Fachgruppe möglich, zu Beginn des Wintersemesters ein
Propädeutikum für Studienanfänger abzuhalten. Inhalt der gut besuchten Veranstaltung, die dieletzten zwei Male an insgesamt vier Tagen stattfand, waren die Campusführung, das Leben an
der Universität im Allgemeinen und an der Frankfurter Japanologie im Besonderen. Hierunter
fallen vor allem Ratschläge zur Studiengestaltung, Vorbereitung auf den Sprachkurs sowie die
Vorstellung bewährter Lernmethoden, um den hohen Anforderungen des Studiums gerade zu
Beginn etwas leichter gerecht werden zu können. Besondere Schwerpunkte stellten eineEinführung in die Silbenschriften hiragana und katakana sowie der Umgang mit dereLearning-Plattform OLAT dar. Informationen zum Studienbeginn finden sich ferner auf derInternetseitederJapanologie
unter
www.japanologie.uni-frankfurt.de/Japanologie_
studieren__studentischer_Wegweiser/ index.html.
Weihnachtsfeier der Asienwissenschaften:
Die japanologische Fachgruppe unterstützte die Fachgruppe der Koreanistik bei der
Organisation und Umsetzung der Weihnachtsfeier, unter anderem mit dem Programmpunkt„Titellieder erkennen“, der auch sehr gut angenommen wurde.
Tutorien:
Dieses Jahr war es der Fachgruppe erstmals möglich, die Sprachkurse begleitende Tutorien fürdie Erstsemester anzubieten. Die Tutorien wurden von Josephin Fieber, Julia Holzmann, Kilian- 62 -

Heinz, Christopher Seyler und René Paul betreut. Auf Nachfrage bei den Erstsemesternerwiesen sich diese Tutorien als Bereicherung für den Sprachunterricht und wurden dankend
angenommen. Die Tutorien sollen auch in den nächsten Semestern weiter Bestand haben.
Fachschaftsratswahlen:
Im Rahmen der Wahlen zum Studierendenparlament wurden, gemeinsam mit der Fachgruppe
der Südostasienwissenschaften, erneut zwei Vertreter der Fachgruppe (N. Anstett, Y. Liu) in
den Fachschaftsrat des Fachbereichs 9: Sprach- und Kulturwissenschaften gewählt. Gerade in
Hinblick auf die momentane Situation mit heftigen Diskussionen über die Reformen und
Einsparungen in der Bildungslandschaft hofft die Fachgruppe, hier die Interessen desFachbereichs produktiv in die Diskussion um eine sinnvolle Gestaltung der Bachelor- undMaster-Studiengänge mit einbringen zu können.
Hausarbeiten-Sammlung:
Der umfangreiche Bestand der Hausarbeiten-Sammlung, der den Studierenden zur
Einsichtnahme zur Verfügung steht, konnte in diesem Jahr wieder erweitert werden. In
Zusammenarbeit mit Dr. Guido Woldering bemüht sich die Fachgruppe, vor allem den
jüngeren Semestern praktisches Anschauungsmaterial zu bieten, anhand dessen ein
wissenschaftlicher Schreibstil schneller eingeübt und verinnerlicht werden kann. Dies scheint
gerade in Zeiten eines zeitlich begrenzten und sehr gerafften Bachelor-Studiums notwendig
geworden zu sein. So sollen die verschiedenen japanwissenschaftlichen Forschungsgebiete als
Vorlage für eine Gliederung der Hausarbeiten-Sammlung dienen und beispielhafte Arbeiten
aus den Bereichen Literatur, Kultur- und Ideengeschichte, Gesellschaft sowie Japanisches
Recht und Japanische Wirtschaft einsehbar sein.
Kontakt:
Forum: www.japanologie-forum.uni-frankfurt.de
E-Mail: fachgruppe_japanologie@uni-frankfurt.deFachgruppe Japanologie
März 2013- 63 -

13. Arbeitskreise und andere Aktivitäten des Fachs

Arbeitskreise im Überblick
Die Arbeitskreise ergänzen das obligatorische Programm und werden von vielen Studierenden
besucht.
„Textinitiative Fukushima“
Die „Textinitiative Fukushima“ wurde im April 2011 ins Leben gerufen. An ihr beteiligen sichdie kulturwissenschaftlich arbeitenden Japanologien Frankfurt (Prof. Dr. Lisette Gebhardt) und
Leipzig (Prof. Dr. Steffi Richter); auch Zürich (Prof. Dr. Raji C. Steineck) hat sich derInitiative angeschlossen. Das Projekt setzt es sich zum Ziel, Texte verschiedener japanischer
Akteure der Debatte um Fukushima ins Deutsche zu übertragen. Übersetzt und kommentiert
werden sollen Beiträge aus den Wissenschaften, aus dem Journalismus, der Politik, der Kunst,
der Literatur, der Philosophie oder der Popkultur: also Aktuelles, Tiefgründiges,
Diskussionswürdiges zu der Dreifach-Katastrophe und ihrem Kontext.
J-Bungaku Arbeitskreis zur zeitgenössischen japanischen Literatur (seit 2003, ruht
derzeit)Der „J-Bungaku-Arbeitskreis zur zeitgenössischen japanischen Literatur“ wurde im WS
2003/2004 ins Leben gerufen. Etwa 15 engagierte Studierende des Literaturschwerpunktes derJapanologie Frankfurt arbeiten seit mehreren Semestern an verschiedenen Projekten zur
japanischen Literatur, von denen bereits einige erfolgreich abgeschlossen werden konnten.
Mitglieder des Arbeitskreises sind mittlerweile in der Kreativwirtschaft tätig. Ein
längerfristiges Vorhaben des Arbeitskreises ist die Gestaltung einer Internet-Zeitung zur
zeitgenössischen japanischen Literatur. Aufgrund der Aktivitäten der „Textinitiative
Fukushima“ ruht der Arbeitskreis derzeit.
„Cool Japan“ (seit 2007)
Im Sommersemester 2007 entstand auf Initiative von C. Wagner die „Cool Japan“-AG, deren
Ziel es ist, die aktuelle japanische „Cool Japan“-Kampagne zu untersuchen und einzelne
Aspekte kritisch zu hinterfragen. So soll u.a. der Rolle von Manga, Anime und weiteren
Produkten der japanischen Popkultur zur „staatstragenden“ Bedeutung nachgegangen werden.
Ebenso ist zu fragen, welche Rolle der weltweit boomenden japanischen Popkultur für die
Etablierung eines neuen Japan-Bildes zukommt. Mitglieder des Arbeitskreises unternahmen im
September 2010 unter der Leitung von Dr. des. C. Wagner eine vom Präsidium und dem
International Office der Universität finanziell unterstützte Forschungsexkursion nach Japan.
Seminar Kulturmanagement japanologisch – KuMa (seit 2007, ruht derzeit)
Die Japanologie Frankfurt befasst sich innerhalb ihres kulturwissenschaftlichen Schwerpunkts
auch mit Fragen der Kreativwirtschaft. Im Seminar Kulturmanagement wurden seit dem
Sommersemester 2007 japanologische Möglichkeiten in diesem Bereich gesichtet. Das- 64 -

Seminar verstand sich als kulturwissenschaftliche „Werkstatt“, in der Ideen und
Eigenengagement im Hinblick auf eine Japankarriere im kulturell-künstlerischen Bereich
gefördert wurden. Während die Studierenden entsprechend ihren Interessen und Talenten
individuelle Profile entwickelten und gemeinsame interne Übungsprojekte (zum Teil mit
Beratung von Spezialisten) gestalteten, wurden ebenso Kontakte zur außeruniversitären
Umgebung wie zum Beispiel zu Literaturhäusern, Museen, Galerien, Verlagen, Medieneinrichtungen (Fernsehen/Rundfunk), Firmen mit Japanbezug und japanischen Firmen bzw. zu
Institutionen gesucht, in denen wir Gelegenheit erhielten, die im Studium erworbenen
Kenntnisse über Japan und die japanische Kultur im speziellen Wissen über japanische
Literatur, Film, Musik und den gegenwärtigen japanischen Lifestyle im Zeichen von „Cool
Japan“ – aber auch über das historische Japan und seine Kunst und Philosophie – anzuwenden.
Ziel des Seminars war es, Absolventen schon früh in Form von Kurzprojekten oder Praktika
berufliche Möglichkeiten vor Augen zu führen und gegebenenfalls Studierende auf
entsprechende Stellen zu vermitteln. Die Aktivitäten des Seminars Kulturmanagement dauerten
bis zum Sommer 2010.
Japanisches Theater (seit 2008)
Der von E. Großmann ins Leben gerufene Arbeitskreis „Japanisches Theater“ bietet ein Forumfür theaterinteressierte junge Japanologinnen und Japanologen und beschäftigt sich mit dem
Theater in Japan. Es werden sowohl die klassischen als auch die modernen Theaterformen
behandelt. Neben Aspekten der Entstehung und der historischen Entwicklung wird
insbesondere auch auf die Inhalte von Stücken eingegangen. Hierzu wenden die Studierenden
Theorien der Theaterwissenschaft sowie der Textanalyse und -interpretation an. Die
Veranstaltung fand im Berichtszeitraum an zehn Terminen statt, zudem gab es regelmäßige
Filmabende mit Studierenden. Die AG findet seit dem WS 2012/2013 ihre Fortführung unterder Leitung von P. Schmitt und L. Mundt. Einen Höhepunkt bot hierbei die Organisation einer
Rakugo-Veranstaltung des Rakugo-Meisters Sanyûtei Kenkô.
Delicious Japan (seit 2009, ruht derzeit)
Japanische Küche ist in den letzten zwanzig Jahren weltweit in Mode gekommen und gilt als
besonders gesund. Laut dem aktuellen Michelin Restaurantführer weist keine Stadt so viele
prämierte Restaurants auf wie Tôkyô. Doch was genau macht japanisches Essen so attraktiv?
Und wie schwer ist es eigentlich, diese auch für das Auge besonderen Köstlichkeiten
herzustellen? Die „Delicious Japan“-AG befasst sich mit geschichtlich-kulturellen sowie den
praktischen Aspekten des japanischen Essens. Sie ist ein universitärer Arbeitskreis derJapanologie Frankfurt und wurde im Sommersemester 2009 ins Leben gerufen. Träger sindStudierende der Japanologie Frankfurt, aber Interessenten aus anderen Fächern sind ebenfalls
willkommen. Die AG trifft sich in der Regel während der Vorlesungszeit im Abstand von zwei
Wochen. Die Termine werden auf der AG-Homepage zu Beginn des Semesters bekanntgegeben. Wer an den angegebenen Terminen nicht teilnehmen kann, darf sich gerne via OLAT,
Forum oder E-Mail einbringen.
Projekte: Theoretische und praktische Projekte, die innerhalb der AG stattfinden, sind u.a.
die Zubereitung eines japanischen Alltagsgerichts, wissenschaftliche Recherchen zu Themender japanischen Esskultur sowie eine Erkundung japanischer Restaurants in Frankfurt undUmgebung. Diese kleineren Arbeiten sollen in Zukunft zur Ausrichtung einer Ausstellung zum
japanischen Essen beitragen.
- 65 -

Shiranui (seit 2011)
Shiranui ist ein beliebtes Motiv der frühneuzeitlichen Erzählliteratur: eine Prinzessin aus dem
japanischen Mittelalter. Sie und andere Gestalten bevölkern die Unterhaltungsromane aus der
Edo-Zeit, die in Frankfurt gesammelt wurden. Doch was für damalige Leser leicht zu verstehenwar, sieht für den Ungeübten aus wie ungeordneter Strichsalat. Hier möchte die AG Abhilfe
schaffen. Ob Prinzessin Shiranui oder der Neunschwanzfuchs – zusammen mit phantastischen
Gestalten aus der Edo-Zeit soll in den Sitzungen das Erkennen, Transkribieren und Übersetzen
alter Drucktexte geübt werden. Es ist geplant, die Ergebnisse in einem kleinen Reader zu
veröffentlichen. Wer Spaß an Schrift und Text hat und gerne rätselt, ist bei uns willkommen.
Teilnahmevoraussetzungen: Mittelstufenkenntnisse des Japanischen (ab 3. Semester),
persönliches Engagement und Besitz einer Leselupe! Die AG-Treffen finden in jedem
Semester wöchentlich nach vorheriger gemeinsamer Absprache statt – im Sommersemester2012 jeweils dienstags von 10-12 Uhr.

Abbildung aus dem Flyer des Arbeitskreises

Japanologischer Arbeitskreis Hochschuldidaktik (seit 2005)
Im Sommersemester 2005 wurde der „Japanologische Arbeitskreis Hochschuldidaktik“ insLeben gerufen. An ihm beteiligen sich alle Dozentinnen und Dozenten der JapanologieFrankfurt und treffen sich in regelmäßigen Abständen. Der Arbeitskreis setzt sich mit
folgenden Topoi auseinander: Theorie und Praxis des Wissenserwerbs via Internet, Planung
und Durchführung von Projekten der E- und Tele-Japanologie (OLAT, interaktives Lernen),Erfahrungsberichte, Fragen und Probleme in Hinblick auf die Bildungssozialisation
gegenwärtiger Studierendengenerationen sowie Ansätze zu einer zeitgemäßen asienwissenschaftlichen Didaktik.
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14. Abschlüsse, Stipendien, Praktika und laufende akademische Arbeiten

Magister-Abschlüsse seit 2004 im Überblick:Hauptfach:- Melanie FLEMMING(WS 2012/2013)- Alexander MANDEL(SS 2010)- Dejan VIROVAC(WS 2012/2013)- Justina LUKOWICZ(SS 2010)- Melanie HARTUNG(WS 2012/2013)- Sneshina GARENOVA(SS 2010)- Norman QUAST(WS 2012/2013)- Martina THIELEMANN(WS 2009/2010)- Laura HÜBSCHER(SS 2012)- Felix KITSCHKE(WS 2009/2010)- Patrick FORNARI(WS 2011/2012)- Angela TROISI(WS 2009/2010)- Sabrina KUMPF(WS 2011/2012)- Jan HEDTSTÜCK

(WS 2009/2010)- Misako SAWATARI(WS 2011/2012)- Daniela STOLL(SS 2009)- Magdalena KUKOLJ(WS 2011/2012)- Guido BÜRKNER(SS 2009)- Miriam HERGET(SS 2011)- Thomas HÜLLEIN(SS 2009)- Vasilena HABERMANN(SS 2011)- Clemens HOLZSCHEITER(SS 2009)- Christian DRIESSEN(SS 2011)- Meifang QING

(SS 2009)- Stephan WILCZEK(WS 2010/2011)- Johanna MAUERMANN(SS 2009)- Katharina BRANDAU(WS 2010/2011)- Lisa MUNDT(WS 2008/2009)- Cecilia SCHEID(WS 2010/2011)- Ana TANEVA(WS 2008/2009)- Michaela KOCH

(WS 2010/2011)- Julia KÖVI(WS 2008/2009)- Felix VALENTIN(WS 2010/2011- Raffael RADDATZ(WS 2008/2009)- Florian KAISER(WS 2010/2011)- Tanja CHRISTMANN(SS 2008)- Susanna FISCHER(WS 2010/2011)- Constanze SCHMIEDEL(SS 2008)- Claudia KURZ

(WS 2010/2011- Natalie SIEBERT(SS 2007)- Jutta LINGELBACH(WS 2010/2011)- Alexandra REININGER(SS 2007)- Florian KERSTING(WS 2010/2011)- Irene LISKE(SS 2007)- Dorothea SPILLMANN(SS 2010)- Andreas Schmidl(SS 2006)- Nadine SCHERER(SS 2010)- Markus THIER(WS 2005/2006)- Dennis MARUYAMA(SS 2010)- Iris FUNABASHI(SS 2005)- Christiane RÜHLE

(SS 2010)- Verena METHFESSEL(WS 2003/2004)- 67 -

zweites Hauptfach / Nebenfach:- Ruth HENLE(WS 2012/2013)- Monika NAWROT(SS 2009)- Konstantinos SAVVIDIS(WS 2011/2012)- Manuel MOUSIOL(SS 2009)- Emika BARTODZIEIJ(WS 2011/2012)- Dorothee JEDISS(SS 2009)- Axel SCHÖNBERGER(WS 2011/2012)- Daniel LÓPEZ

(SS 2009)- Michael PETRICK(WS 2011/2012)- Benjamin SCHALKE(SS 2007)- Diana YURASOVA(SS 2011)- Rene ZUMACK(SS 2007)- Vivien SCHULZ(SS 2011)- César LÈVANO CASAS(SS 2007)- Aris MANIATIS(SS 2011)- Men Yi CHIU

(WS 2005/2006)- Kim ROSSEL(WS 2010/2011)- Alexandre MENG

(WS 2005/2006)- Ulrike BEST

(WS 2010/2011)- Laura CANDINI(SS 2005)- Tu Phuong QUACH(WS 2010/2011)- Anna LATSCH(SS 2005)- Carina KOLB

(WS 2009/2010)- Frank MLYNEK(SS 2004)- Christian ANTON(WS 2009/2010)- 68 -

Habilitationen in Arbeit:
Dr. des. Eike GROßMANN: Habilitationsprojekt „Kinder und Kindheitsbilder im mittelalterlichen
Japan“ (Arbeitstitel)Dr. des. Cosima WAGNER: Habilitationsprojekt „Der japanische Technikmythos und die
nationale Identitätssuche Japans in der Post-Fukushima-Ära“ (Arbeitstitel)
Dr. Guido WOLDERING: Habilitationsprojekt „Japanische Literaturtheorie der frühen Meiji-Zeit –Grundformen eines Wissenschaftstyps“ (Arbeitstitel)

Abgeschlossene Dissertationen:
Dr. Cosima WAGNER: „Robotopia Nipponica: Recherchen zur Akzeptanz von Robotern inJapan“Doktorarbeit an der J.W. Goethe-Universität, Fachbereich 9: Sprach- und Kulturwissenschaften,
2008. 240 S., 53 Abbildungen, 11 Tabellen.

Dissertationen in Arbeit:
Miki AOYAMA-OLSCHINA, M.A.: „Das Menschenbild in Lehrmaterialien zur japanischen
Sprache: Von der nationalbewussten Ausländerunterweisung zur emanzipatorischen eLearningDidaktik“
Tanja CHRISTMANN, M.A.: „Stimmen aus der Endzeit: Diskurse über Umwelt und Untergang
in der japanischen Gegenwartsliteratur“
Johanna MAUERMANN,
Japan“ (Arbeitstitel)

M.A.:„Kreative

undkreativindustrielle

Strukturen

inLisa MUNDT, M.A.: „Aspekte des Politischen im japanischen Gegenwartstheater“
Verena NAKAMURA-METHFESSEL, M.A.: „Zainichi-Autoren-Generationen: Ideenwelten, Sprache
und Standpunkte der japan-koreanischen Schriftsteller Yang Sog-il, Yi Yang-ji und Sagisawa
Megumu“Raffael RADDATZ, M.A.: „Patriotismusdiskurse im gegenwärtigen Japan“
Christiane RÜHLE, M.A.: „Glückskonsum in Japan – Eine Exploration japanischer
Warenwelten und Lifestyle-Szenarien“ (Arbeitstitel)- 69 -

Abgeschlossene Magisterarbeiten:
Melanie FLEMMING, M.A.
„Zielvereinbarung: ‚Kreatives Japan‘ – Aktuelle Debatten in der japanischen Bildungspolitik“,
2013. 116 Seiten, 2 Abbildungen.
Dejan VIROVAC, M.A.
„Zeit- und Systemkritik in den Texten der japanischen Autorin Kirino Natsuo“, 2013. 121 S.,
31 Abbildungen, Tabellen, Korrelationsdiagramme.
Melanie Blanche HARTUNG, M.A.
„Dystopia ‚Made in Japan‘. Texte von Kuroda Akira und Takami Kôshun“, 2013. 81 S.
Norman QUAST, M.A.
„Die Mittelalterthematik in japanischen und westlichen Videospielen: Eine Narrativitätsanalysevon ‚Total War – Shogun 2‘ und ‚Samurai Warriors: Chronicles‘“, 2012. 117 S., 23
Abbildungen.
Olivia Laura HÜBSCHER, M.A.
„Wohlfühlliteratur. Glück und Glückssuche bei der japanischen Autorin Yoshimoto Banana“,
2012. 110 Seiten, 1 Abbildung.
Patrick FORNARI, M.A.
„Surrealistische Techniken der Moderne und der postmoderne Autor Murakami Haruki“, 2012.
102 S.
Sabrina KUMPF, M.A.
„Japanische Mode im Zeichen des Simple Chic: Fallbeispiel Uniqlo“, 2012. 104 S., 5
Abbildungen.
Misako SAWATARI, M.A.
„Glücksratgeber einer japanischen Literatin: das Fallbeispiel Yokomori Rika“, 2012. 93 S.
Magdalena KUKOLJ, M.A.
„Repräsentation von Weiblichkeit in den Werken der zeitgenössischen japanischen
Künstlerinnen Takano Aya, Aoshima Chiho und Kunikata Mahomi“, 2012. 99 S., 35
Abbildungen.
Miriam HERGET, M.A.
„Die Figur Hitler im japanischen Manga: Mizuki Shigerus Gekiga Hittorâ“, 2011. 124 S., 40
Abbildungen.
Vasilena HABERMANN, M.A.
„Altern und Sterben in Würde: Der japanische Arzt Hinohara Shigeaki und seine
Hospizbewegung“, 2011. 125 S., 11 Abbildungen, 6 Tabellen + 1 CD-ROM.
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Christian DRIESSEN, M.A.
„Alternativer Lebensweg oder hilfsbedürftiger Problemfall: Der Soziotyp NEET im Spiegel deraktuellen japanischen Arbeitskultur“, 2011. 109 S., 3 Abbildungen.
Stephan WILCZEK, M.A.
„Der Einfluss von Körpersprache auf die Syntax am Beispiel des Japanischen – Erprobung
einer empirischen Forschungsmethode“, 2010. 58 S., 11 Abbildungen sowie CD-ROM zur
Arbeit.
Katharina BRANDAU, M.A.
„Fernseher, Handy und Internet – Zur Rolle von Medien in der zeitgenössischen japanischen
Literatur“, 2010. 118 S., 4 Abbildungen.
Cecilia SCHEID, M.A.
„Das neue weibliche Selbstverständnis in der japanischen Frauenliteratur der Heisei-Ära?
Shinoda Setsukos ‚Dschihad der Frauen‘“, 2010. 83 S.
Michaela KOCH, M.A.
„‚Der Verzweiflungsmann‘: Shirai Katsumis Beitrag zur japanischen Prekarisierungsdebatte“,
2010. 116 S.
Felix VALENTIN, M.A.
„‚Cool Japan‘ und die auswärtige Kulturpolitik Japans – Popkultur als politisches
Machtinstrument“, 2010. 120 S., 10 Abbildungen.
Florian KAISER, M.A.
„Gehirnjogging ins Versagen oder heilende Headshots? Akteure und Positionen imjapanischen Diskurs über die Wirkung von Videospielen“, 2010. 139 S., 16 Abbildungen.
Susanna FISCHER, M.A.
„Astro-Boy – Vorbild der japanischen Roboter-Forschung? Von Sena Hideakis Kurzgeschichte
Atomu no ko bis zum öffentlichen Diskurs der Frage“, 2010. 154 S., 11 Abbildungen.
Claudia KURZ, M.A.
„Liebe, Familie und Beziehungen – Ekuni Kaori als Vertreterin einer zeitgenössischenjapanischen Frauenliteratur“, 2010. 99 S., 1 Abbildung.
Jutta LINGELBACH, M.A.
„Kinderliteratur ohne Kinder: Die Märchenkonzepte des japanischen Autors Ogawa Mimei“,
2010. 118 S.
Florian KERSTING, M.A.
„Japanische ‚Girlie-Fotografie‘ der 1990er Jahre: HIROMIX, Nagashima Yurie und Ninagawa
Mika“, 2009. 126 S., 35 Abbildungen.
Dorothea SPILLMANN-HUMPERT, M.A.
„Literarische Auswege aus der Schuldenfalle. Verbraucherüberschuldung und Bewältigungsstrategien in den Romanen von Miyabe Miyuki“, 2010. 94 S., 2 Abbildungen.

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Nadine SCHERER, M.A.
„Texte und Selbstinszenierung einer Autorin der zeitgenössischen japanischen Literatur:
Kanehara Hitomi“, 2010. 110 S., 17 Abbildungen.
Dennis MARUYAMA, M.A.
„J-Robot im Raum Kansai: Kulturelle Perspektiven auf den neuen Markt für Roboter dernächsten Generation“, 2010. 116 S., 22 Abbildungen.
Christiane RÜHLE, M.A.
„Botschaften der Dingwesen – Die Bedeutung der ‚Character‘-Kommunikation in Japan“, 2010.
146 S., 53 Abbildungen, 12 Graphiken.
Alexander MANDEL, M.A.
„‚Green Japan‘: Umweltfreundliche Technologien und die japanische Automobilindustrie“,
2010. 99 S., 20 Abbildungen.
Justina LUKOWICZ, M.A.
„Mizuki Shigeru und sein Erfolgsmanga Gegege no Kitarô als Kinder- und Jugendliteratur“,2010. 133 S., 31 Abbildungen.
Sneshina GARENOVA, M.A.
„Online-Wörterbücher für Japanisch im Vergleich. Bestandsaufnahme und Analyse japanischermonolingualer und bilingualer Lexika des Sprachenpaares Deutsch-Japanisch-Deutsch“, 2010.
89 S., 9 Abbildungen sowie CD-ROM zur Arbeit.
Martina THIELEMANN, M.A.
„Roboterbilder im Wandel: Von „Tetsuwan Atomu“ bis „Chobittsu“. Analyse anhand von drei
repräsentativen Roboterfiguren“, 2010. 143 S., 34 Abbildungen.
Felix KITSCHKE, M.A.
„Das Handy als Lifestyle-Objekt in Japan“, 2010. 129 S., 18 Abbildungen.
Angela TROISI, M.A.
„Charaktere-Romane (kyarakuta shôsetsu) und der japanische Literaturmarkt: Figuren,
Strategien und Leserinteraktionen im Fall von Fantasy Light-Novels“, 2009. 132 S.
Jan HEDTSTÜCK, M.A.
„Japan als Tourismusland zwischen Hello Kitty und Big Brother – Tourismuspolitik undtouristische Selbstinszenierung in Japan“, 2009. 137 S., 6 Abbildungen.
Daniela STOLL , M.A.
„Subkultur im Kontext: Machida Kô – Punk der Postmoderne“, 2009. 162 S., 20 Abbildungen.
Meifang QING, M.A.
„Von der Mittelschicht zum Proletariat – Die Darstellung des Konsums in der japanischen
Gegenwartsliteratur 1980-2008“, 2009. 116 S.
- 72 -

Thomas HÜLLEIN, M.A.
„Die Schmerzlose Zivilisation des Morioka Masahiro als ‚philosophischer Ich-Roman‘: Eine
inhaltliche und strukturelle Analyse seines Hauptwerkes im Spannungsfeld zwischen Literatur
und Philosophie“, 2009. 145 S.
Johanna MAUERMANN, M.A.
„Das Phänomen Handyroman in der zeitgenössischen japanischen Literatur“, 2009. 148 S., 26
Abbildungen.
Clemens HOLZSCHEITER, M.A.
„Die Dechiffrierung des Shimada-Codes. Eine Einführung in den Motivkosmos der Prosatexte
Shimada Masahikos“, 2009. 126 S., 10 Abbildungen.
Guido BÜRKNER, M.A.
„Der Zen-Buddhist und Autor Gen’yû Sôkyû als Verfasser von Lebensberatungsbüchern im
gegenwärtigen Japan“, 2009. 105 S., 10 Abbildungen.
Ana TANEVA, M.A.
„Die Autorin Kakuta Mitsuyo und ihre Befunde des modernen japanischen Ich – Literarische
Portraits der ‚Lost Decade‘“ , 2008. 117 S.
Lisa MUNDT, M.A.
„Gesellschaftskritik und Modernediskurs im zeitgenössischen japanischen Theater: derDramatiker Sakate Yôji und die Gruppe Rinkôgun“, 2008. 126 S., 5 Abbildungen.
Julia KÖVI, M.A.
„Das Territorium des ‚bösen Kindes‘ – Identitätssuche in den Arbeiten des japanischen
zeitgenössischen Künstlers Nara Yoshitomo“, 2008. 141 S., 37 Abbildungen.
Raffael RADDATZ, M.A.
„Die ‚Anti-Korean Wave‘ im Kontext der aktuellen
Jugendnationalismus“, 2008. 117 S., 37 Abbildungen.

japanischen

Debatteum

Tanja CHRISTMANN, M.A.
„Die Literaturzeitschrift Da Vinci als Spiegel des Paradigmenwandels der japanischen
Gegenwartsliteratur“, 2008. 147 S., 52 Abbildungen.
Constanze SCHMIEDEL, M.A.
„Der hikikomori als (Anti-)Held im gegenwärtigen japanischen Kulturdiskurs. Analysen in vierGenres – Manga, Light Novel, Film und Rockmusik“, 2008. 108 S., 16 Abbildungen.
Natalie SIEBERT, M.A.
„NEETS Online. Analyse zu einem aktuellen Phänomen der japanischen Jugendkultur“, 2007.
115 S., 6 Abbildungen.

- 73 -

Alexandra REININGER, M.A.
„Eine Auseinandersetzung mit Japans kolonialer Vergangenheit: Der zeitgenössische Autor
Ikezawa Natsuki“, 2007. 119 S., 22 Abbildungen.
Irene LISKE, M.A.
„Das Phänomen otaku im japanischen Kulturdiskurs“, 2007. 119 S., 11 Abbildungen.
Andreas SCHMIDL, M.A.
„Das Popliteratur-Universum: Murakami Haruki trifft auf Benjamin v. Stuckrad-Barre.
Literaturkonzept, Textmerkmale und Marketingstrategie im interkulturellen Kontext“, 2006.
147 S., 22 Abbildungen.
Markus THIER, M.A.
„Religiöser Terror und seine Aufarbeitung im japanischen Strafprozess. Einige rechtsethische
Erwägungen am Fall der Neureligion Aum Shinrikyô“, 2005. 132 S., 7 Abbildungen.
Iris FUNABASHI, M.A.
„Pränatale Intelligenzförderung in der gegenwärtigen japanischen Bildungsgesellschaft“, 2005.
126 S., 16 Abbildungen.
Verena METHFESSEL, M.A.
„Die Autorin Yi Yang-ji und ihr Roman Yu-hi: Sprache und Schrift als Spiegel der
Identitätssuche zwischen Japan und Korea“, 2003. 201 S., 7 Abbildungen.

Exposés der Arbeiten können eingesehen werden auf der Internetseite der JapanologieFrankfurt unter „Abschlüsse / Abschlussarbeiten“, dort unter „Magisterarbeiten“.

Abgeschlossene Masterarbeiten:
Steven Patrick BINGHAM, M.A.
„Zeitgenössische dystopische Fiktion in Japan – Zukunftsangst und Prekariat bei Murakami
Ryû und Narumi Shô“, 2011. 80 S., 6 Abbildungen.
Sebastian HOFSTETTER, M.A.
„Pflege prekär? – Pflegeszenarien und intergenerationeller Dialog in der zeitgenössischenjapanischen Literatur am Beispiel von Mob Norios Kaigo nyûmon“, 2011. 127 S., 5
Abbildungen.
Daniel KURZ, M.A.
„Manga als didaktisches Mittel – Die Funktion der Figur Edogawa Conan“, 2011. 96 S.

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Abgeschlossene Bachelorarbeiten:
Maja Jasmin SZOST, B.A.
„Das Große Kantô-Erdbeben von 1923 und die Massenmorde an Koreanern. Eine Analyse derBerichterstattungen in den japanischen Tageszeitungen Asahi Shimbun, Tôkyô Nichi Nichi
Shimbun und Yomiuri Shimbun“, 2013. 74 S., 12 Abbildungen.
Susann LANGANKE, B.A.
„Modernisierung und Geschlechterrollen in der Meiji-Zeit am Beispiel der Mode in der nishikie shinbun“, 2013. 50 S., 7 Abbildungen.
Sabrina DÄMON, B.A.
„‚Warum die Todesstrafe keine Strafe ist‘. Tsuchida Mamichis Plädoyer für ein zivilisiertes
Strafsystem in der frühen Meiji-Zeit“, 2013. 48 S., 7 Abbildungen.
Alexandra Carmen HÄNDLER, B.A.
„Dead or Alive? Hirntod und Todesverständnis nach Masahiro Morioka“, 2012. 52 S.
Isabell STEITZ, B.A.
„Moralkunde (shûshin) als Träger von Tugend und Sittlichkeit – Der Wandel von ‚Kindlicher
Pietät‘ und dem ‚Guten Japaner‘ in den japanischen Moralkundebüchern der 4. Grundschulklasse zwischen 1905 und 1945“, 2012. 61 S. + Anhang.
Alisa SARIC, B.A.
„Die Darstellung von ‚Fukushima‘ in ausgewählten deutschen und japanischen Printmedien –Eine vergleichende korpuslinguistische Analyse“, 2012. 79 S., 21 Abbildungen, 3 Tabellen.
Elena HILGENBERG, B.A.
„Kämpfende Frau, heilender Mann? Menschenbild und Geschlechterrollen in Uehashi Nahokos
Seirei no moribito“, 2012. 62 S.
Sebastian HEINDORFF, B.A.
„Araki Nobuyoshi: Das essayistische Werk eines zeitgenössischen Fotografen“, 2012. 57 S., 16
Abbildungen.
Philip OTSCHONOVSKY, B.A.
„‚Cool Japan‘ am Scheideweg? Die japanische ‚Soft power‘-Politik nach Fukushima“, 2012.
66 S., 4 Abbildungen.
Julia MARKGRAF, B.A.
„Der Soziotyp hikikomori in japanischer Ratgeberliteratur“, 2012. 49 S.
Wolf-Steffen SCHWARZ, B.A.
„Die Politisierung der Literaturzeitschrift Seitô. Exemplarischer Nachweis durch die Analyse
des Artikels ‚Teisô ni tsuite no zakkan‘ von Itô Noe“, 2012. 51 S., 8 Abbildungen.
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Anna SURAWSKA, B.A.
„Nakazawa Keijis ‚Hadashi no Gen‘: Eine Verarbeitung der Hiroshima-Erfahrung in MangaForm“, 2012. 53 S., 14 Abbildungen.
Michael Born, B.A.
„‚Morgen kommt der Roboter‘. Positionen zur japanischen Roboterkultur am Beispiel desEntwicklers Takahashi Tomotaka“, 2012. 63 S., 3 Abbildungen.
Carole DIEDERICH, B.A.
„Vom Wandel zum Niedergang: die Kurtisanen-Kultur nach der Meiji-Restauration“, 2012. 51
S., 3 Abbildungen.
Stefan PIETZNER, B.A.
„Die ‚Descriptio Reigni Japoniae‘ des Bernhard Varen und das ‚Ka’i Tsûshô-kô‘ desNishikawa Joken im historischen Kontext“, 2012. 35 S.
Alexandra BASZAK, B.A.
„Der Fall der Abe Sada (1936). Eine Untersuchung zum Giftfrauen-Stereotyp im neuzeitlichen
Japan“, 2012. 47 S., 4 Abbildungen.
Jennifer SIEBEL, B.A.
„Der japanische Flusskobold Kappa. Vom Fabelwesen zur Kultfigur“, 2012. 50 S., 13 Abbildungen.
Robert FUCHS, B.A.
„Japanische Heldentypen im Wandel der Zeit – Historische Helden und Heldenmotive in Final
Fantasy“, 2012. 49 S.
Christopher PANKRATZ, B.A.
„Der kommerzielle Walfang in Japan – eine alte Tradition? Eine Untersuchung der
Walfangtechniken von 17. Jahrhundert bis zum Beginn des Zweiten Weltkrieges“, 2012. 65 S.,
15 Abbildungen.
Koo Bérma BAFFO, B.A.
„Imperialismus und Propaganda in den Texten japanischer Lieder vor und während desZweiten Weltkriegs“, 2011. 51 S., 13 Abbildungen.
Christian CHAPPELOW, B.A.
„Körperlichkeit und Subjektzerfall im Roman Murakami Harukis“, 2011. 69 S.
Morgaine Martina SETZER, B.A.
„Kafka im Wunderland – Formen und Funktionen von Intertextualität in Murakami Harukis
Romanen“, 2011. 44 S., 1 Abbildung.
Kenya OGURA, B.A.
„Aspekte der Gesundheitswahrnehmung im gegenwärtigen Japan: Eine Untersuchung anhand
aktueller Schulbücher“, 2011. 54 S., 8 Abbildungen.
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Kim WOODS, B.A.
„Von Monster bis(s) Gentleman. Darstellung und Metaphorik des Vampirs in zeitgenössischer
japanischer Literatur“, 2011. 52 S.
Felix SCHLETT, B.A.
„Die Geschichte der elektronischen Kommunikationsmedien in Japan mit besonderem Blickauf die Nachkriegszeit“, 2009. 62 S., 22 Abbildungen.
Danusch NIAKAMAL, B.A.
„Der Mensch im Spannungsfeld posthumaner Science Fiction-Welten. Morioka Hiroyukis
Crest of the Stars und Yamamoto Hiroshis The Stories of Ibis“, 2011. 62 S., 3 Abbildungen.
Thomas BRAMMERTZ, B.A.
„Chrysalis einer Apologie: Die Konvertitenfälle der japanischen Kommunisten im Kontext dernationalen Staatskörperideologie“, 2011. 49 S.
Maike SCHMIDT, B.A.
„Die Darstellung geschichtlicher Ereignisse in der Kunst am Beispiel von Japans modernen
Kriegen“, 2011. 100 S., 60 Abbildungen.
Andreas SINGLER, B.A.
„Zum philosophischen Diskurs um Neuroenhancement in Japan. Technologische undpharmakologische Interventionsmöglichkeiten an gesunden Menschen und ihre ethischen
Implikationen“, 2011, 50 S. + Anhang.
Andreas KRAUTWURST, B.A.
„Elegie in Naniwa – Eine Genealogie der Frauen bei Kenji Mizoguchi“, 2011. 51 S., 1 Abbildung.
Alexandra IVANOVA, B.A.
„Die Wiederentdeckung des japanischen Körpers? Körperlichkeit, Orientalismus undPerformativität im japanischen Tanz butô“, 2011. 53 S., 5 Abbildungen.
Christopher DERBORT, B.A.
„Zur Japanizität von Videospielen. Eine Analyse von sechs Positionen im japanischenVideospielediskurs“, 2011. 62 S., 11 Abbildungen.
Jan-Christoph MÜLLER, B.A.
„‚Träume eines Opiumsüchtigen‘: Zur Thematisierung von Visualität und ‚Film‘ in Edogawa
Rampos Essays und Erzähltexten“, 2010. 55 S., 8 Abbildungen.
Inge FUCHS, B.A.
„Visual kei – Ein subkulturelles Phänomen Japans zwischen J-Pop und J-Rock“, 2010. 43 S.
Miriam Nadine SCHWARZ, B.A.
„Die Entwicklung japanischer Vergnügungsviertel seit der Edo-Zeit am Beispiel der
Stadtviertel Yoshiwara und Shinjuku“, 2010. 43 S.
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Verena Katrin AUST, B.A.
„Sexuelle Entmachtung. Die männlichen Figuren bei Yoshimoto Banana, Ogawa Yôko und
Kawakami Hiromi“, 2010. 81 S.
Matthias KUNZE, B.A.
„Wissenstransfer zwischen Japan und dem Westen“, 2010. 71 S.
Daniel KURZ, B.A.
„Zeitgemäße Übertragungen für verschiedene Zeiten? Ein Vergleich der beiden Übersetzungenvon Kawabata Yasunaris Yukiguni“, 2010. 66 S.
Christina PLAKA, B.A.
„E-Motion: Nananan Kirikos Gefühlsdesign im zeitgenössischen japanischen Manga“, 2009.
75 S., 18 Abbildungen.
Sebastian HOFSTETTER, B.A.
„Die lyrische Welt der Itô Hiromi“, 2009. 68 S., 5 Abbildungen.
Diana KIRCHNER, B.A.
„Samurai und Loyalität – Eine Untersuchung zu homoerotischen Beziehungen unter den
Angehörigen der edozeitlichen Kriegerschicht“, 2009. 77 S., 2 Abbildungen.
Steven Patrick BINGHAM, B.A.
„Kôtoku Shûsui und die radikale Linke Japans: Ursprünge des japanischen Sozialismus zum
Anfang des 20sten Jahrhunderts“, 2009. 68 S.

Magister in Arbeit:
Sabrina BÖTTGER: „Utopieentwürfe und Utopiekritik im Werk Kibô no kuni no ekusodasu desSchriftstellers Murakami Ryû“ (Arbeitstitel)
Lukas BREHM: „Widerstand gegen die Hoffnungslosigkeit. Die Prekariatstexte von Amamiya
Karin“ (Arbeitstitel)
André BURG: „Moratoriumsliteratur bei Kawakami Hiromi“ (Arbeitstitel)
Claudio CIPOLLA: „Stellenwert
Adoleszenz“ (Arbeitstitel)undVorbildfunktion

vonshôjo-Manga

in

der

Mickel FLECKENSTEIN: „Der Autor Nakagami Kenji“ (Arbeitstitel)
Damian David JUNGMANN: „Murakami Ryûs Hybridität und Identität“ (Arbeitstitel)
Holger KLEIN: „Gute Zeit für Quastenflosser? – Japanische Lyrik der ‚Generation
Null‘“ (Arbeitstitel)
Meike NEDERVELD: „Selbst- und Fremddarstellung in Manga“ (Arbeitstitel)- 78 -

Praktikums- und Stipendienberichte:
Im Berichtszeitraum wurden von unseren Studierenden zahlreiche Praktika mit Japanbezug bei
Firmen und Unternehmen, in kulturellen Einrichtungen wie auch innerhalb der JapanologieFrankfurt absolviert. An dieser Stelle kann nur eine kleine Auswahl von Berichten
wiedergegeben werden.
Bericht über ein Auslandsjahr an der Rikkyô Universität, Tôkyô(April 2012 bis Februar 2013)
Jan-Christoph Müller, M.A.-Japanologie (3. Fachsemester)
Im Zeitraum vom April 2012 bis Februar 2013 hielt ich mich für ein mit einem DAADJahresstipendium finanziertes Studien- und Forschungsjahr an der Rikkyô Universität in Tôkyôauf. Die Rikkyô Universität verfügt über insgesamt zwei Campus, von denen einer in Ikebukuro und einer in Niiza (Präfektur Saitama) liegt. Ich befand mich überwiegend in Ikebukuro
und fuhr nur zu Forschungs- und Recherchezwecken gelegentlich zum zweiten Campus.
Der Japanaufenthalt diente im Wesentlichen der Vorbereitung meiner Masterarbeit und
so nahm neben dem Besuch von passenden Lehrveranstaltungen und Sprachkursen die
Recherchearbeit einen Großteil meiner Präsenzzeit an der Universität ein. In meinem
Forschungsprojekt widmete ich mich der gegenwärtigen Ausprägung politischer Stilistiken und
Thematiken im japanischen Kino und deren gesellschaftlicher Wirkung, ein Thema, das ich inmeiner Zeit in Frankfurt vorbereitend auf den Aufenthalt schon zu einem großen Anteil
konkretisieren konnte. Durch meine ehrenamtliche Tätigkeit beim Nippon Connection
Filmfestival wurden mir diesbezüglich bereits einige Kontakte in Tôkyô und Umgebung
eröffnet. Ebenso konnte ich bereits in Frankfurt einen Kontakt zu Prof. Nakamura Hideyuki
von der Filmwissenschaft und Prof. Maeda Ryôzô, meinem späteren Betreuungsprofessor vonder Germanistik (beide Rikkyô herstellen, deren wissenschaftliche Expertise zum japanischen
Film mir für meine Forschungen sehr zugute kam.
Die Kurswahl- bzw. Kursregistrierung an der Rikkyô Universität verläuft im Grunde
recht unkompliziert. Das System wird zu Beginn des Semesters auch noch einmal in den
zahlreichen Orientierungsveranstaltungen für Austauschstudierende erläutert. Ob man einen
gewünschten Kurs, der auf Japanisch abgehalten wird, belegen kann, hängt im Wesentlichen
von der Einstufung durch den zu Beginn des Semesters durchgeführten Japanischtest ab. Sollte
man die Voraussetzungen erfüllen, so wird nach meinen Erfahrungen von Seiten derUniversitätsverwaltung die Teilnahme am regulären japanischen Curriculum ermöglicht. Fürdie Teilnahme an englischsprachigen Kursen sollte es ähnlich unkompliziert zugehen.
Die Betreuung sowohl durch den im Vorfeld festgelegten Academic Advisor als auchdurch die MitarbeiterInnen des International Office der Rikkyô war wirklich vorbildlich.
Letztere halfen mir bei sämtlichen Fragen und Unklarheiten sofort und freundlich weiter, sei esbeim Druck von Visitenkarten, vergünstigten Zugtickets oder anderen Dingen im universitären
Bereich. Neben den reich ausgestatteten Bibliotheken der Rikkyô Universität selbst, nutzte ich
zur Recherche vorwiegend die Archive des Tsubouchi Memorial Theatre Museums der nahegelegenen Waseda-Universität, wo ich viel ansonsten nicht ohne weiteres zugängliches
Quellenmaterial ausfindig machte, sowie die Räumlichkeiten des National Film Center, dassich in Kyôbashi befindet.
Die Sprachkurse an der Rikkyô Universität gliedern sich in die Bereiche„Konversation/Hörverständnis“, „Aufsätze schreiben“, „Grammatik“ und „Leseverständnis“,von denen im Idealfall entsprechend dem eigenen Japanischniveau jeweils ein Kurs pro
Semester belegt werden sollte. Ich habe die Erfahrung gemacht, dass alle Sprachdozenten sehr
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motiviert sind und bei allen Fragen kompetent weiterhelfen können. Die zu bewältigende
wöchentliche Stoffmenge ist zwar nicht zu unterschätzen, allerdings war es nie so viel, dassmein eigenes Forschungsthema zu kurz gekommen wäre. Mit einem guten Zeitmanagement
sollte es kein Problem sein, beides unter einen Hut zu bringen und trotzdem noch ein gewisses
Maß an Freizeit zur Verfügung zu haben.
Der Aufenthalt war durch den guten Kontakt zu wissenschaftlichen Fachvertretern inakademischer Hinsicht sehr erfolgreich für mich. Auch in persönlicher Hinsicht habe ich viele
positive Erfahrungen gemacht, die ich nicht missen möchte. Da zwischen der JapanologieFrankfurt und der Rikkyô Universität ein Austauschabkommen besteht, kann ich jede undjeden nur zu einer Bewerbung ermutigen!

Bericht über ein Praktikum am Deutschen Institut für Japanstudien, Tôkyô (DIJ) in der
Zeit vom 4. Februar bis 29. März 2013
Sabrina Wägerle, B.A.-Japanologie (7. Fachsemester)- das Praktikum lief vom 4. Februar bis zum 29. März 2013, zuvor war ich von Anfang September bis Anfang
April fünf Monate in Kyôto an der Dôshisha Universität.

Als Bachelor-Studentin noch in der Endphase meines Studiums, war es mir wichtig, dieberufliche Orientierung zu intensivieren. So begann ich, bereits in Japan für ein
Auslandssemester an der Dôshisha Universität in Kyôto, nach einer Praktikumstelle für die
Semesterferien zu suchen. Ich fand diese schließlich am Deutschen Institut für Japanstudien in
Tôkyô. Der Bewerbungsprozess verlief relativ unkompliziert. Nach einer Anfrage per Mail war
nur ein Lebenslauf mit Angabe der eigenen Forschungsinteressen einzureichen, undinteressierte Wissenschaftler am Institut würden sich bei mir melden. Es dauerte nicht lange,
und ich hatte ein Angebot von Frau Barbara Holthus in meinem Postfach, deren
Forschungsfelder sich mit meinen Interessen in großen Teilen überschnitten. Nach Klärung vonVisumsfragen (unentgeltliche Praktika benötigen keine Umschreibung des Studentenvisums
auf ein Arbeitsvisum) und anderen Details, tauschte ich im Februar meinen Wohnort Kyôto
gegen Tôkyô und gleichzeitig meinen Studentinnenstatus für zwei Monate in den einer
Praktikantin ein.
Am ersten Tag wurde ich von meiner Betreuerin zunächst einmal im Institut vorgestellt
und bekam das Projekt erklärt, an dem ich mitarbeiten würde. Da die Betreuerin im Fach
Soziologie / Japanologie über Darstellungsweisen von Glück und Ehe in japanischen
Frauenzeitschriften promovierte, wurde ich in eine Ergänzungsarbeit eingegliedert. Im Detailhandelte es sich um eine Modezeitschrift für jugendliche Mütter, die durch ihre hypermodische
Kleidungsweise und Styling in vielen Bereichen aus dem japanischen Rahmen fallen. Diesen
sogenannten „Girlie-Mamas“, obwohl sie im Schnitt der Gesamtbevölkerung gesehen eine
relativ kleine Gruppe vertreten, war seit 2008 eine eigene Zeitschrift gewidmet. Ich sollte
meiner Betreuerin und einer japanischen Forscherin bei der Vorrecherche über die Zielgruppe
sowie bei der Inhaltsanalyse des Mediums assistieren. Durch meinen Studienschwerpunkt inder Soziologie mit Theorien zu sozialer Ungleichheit und Geschlechterforschung passte dieses
Projekt somit hervorragend in meine eigenen wissenschaftlichen Interessen.
Zunächst einmal bekam ich für die erste Woche eine Tätigkeit aus einem anderen
laufenden Projekt zu Fertilität und Geburtenrückgang im Vergleich der Länder Japan –Deutschland. Es galt eine Tonbandaufnahme eines Interviews zu transkribieren, dessen Inhalt
für mich ebenfalls von Relevanz war. Während der ersten Tage also lauschte und tippte icheifrig, gewöhnte mich im Institut ein und lernte meine MitpraktikantInnen, zwei an der Zahl,
näher kennen. Besonders meine Kollegin wurde mir dabei eine sehr gute Freundin, mit der ichviel unternahm.
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Das Hauptprojekt meiner Tätigkeit als Praktikantin bildete die Zeitschriftenanalyse.
Zunächst einmal recherchierte ich auf Grundlage verschiedenartiger Kanäle und Medien die
Lesergruppe der Zeitschrift. Ich suchte nach Artikeln in japanischen Zeitungsdatenbanken,
durchforstete Webblogs und Videoportale um mir ein schärferes Bild über die „GirlieMamas“ machen zu können. Diese meist jugendlichen Mütter im Alter von unter bis kurz über20 Jahren bilden eine kleine Randgruppe in der japanischen Gesellschaft. Lebensverläufe,durch Schulabbruch, unerwartete Schwangerschaften und ein Dasein als Alleinerziehende
geprägt, bilden dabei keine Seltenheit. Diese Erkenntnisse dokumentierte ich sorgfältig undstellte sie dann in einem kurzen Zwischenbericht gegen Ende Februar meiner Betreuerin undihrer Projektpartnerin vor. Damit war die Vorrecherche zunächst einmal abgeschlossen, und es
ging zum Hauptteil meines Aufgabenbereiches über: der Inhaltsanalyse der Zeitschrift „I Love
Mama“. Es wurden mir verschiedene Jahrgänge vorgelegt, die nach bestimmten Kriterien zu
untersuchen waren. Da eines der großen fächerüberspannenden Projekte des DIJ aktuell die
Thematik „Glück und Unglück in Japan“ bilden, stand auch meine Recherche in Form vonRepräsentationen von Glück der jungen Mütter unter diesem Zeichen. Daneben sollte dieZeitschrift auf das Konzept von „Hausfrau“, die Problematiken der Zielgruppe in der
Auseinandersetzung mit der Gesellschaft, die Präsenz der Kindesväter und das soziale
Engagement untersucht werden. Mit einem Abschlussbericht und der Einreichung eines
umfassenden schriftlichen Protokolls der Arbeit übergab ich meine Ergebnisse dann am Endedes Praktikums meiner Betreuerin.
Neben der wissenschaftlichen Rechercheassistenz hatte ich zudem die Gelegenheit, in
den Abendstunden wissenschaftliche Vorträge der im Institut anwesenden DoktorandInnen
oder anderer WissenschaftlerInnen aus einem internationalen und fächerübergreifenden Umfeld
zu besuchen. Durch die Unterteilung des DIJ in die Arbeitsbereiche Wirtschafts-, Politik- undSozial- sowie Geisteswissenschaft stand ein breites Spektrum an Themen zur Verfügung, dasauszuschöpfen ich als sehr bereichernd empfand. Obwohl ich mich selbst erst in der BachelorPhase des Studiums befand, war der Kontakt mit den Doktoranden und auf Arbeitsforenäußerst fruchtbar, und ich erhielt somit einen guten Einblick in einen Teil der wissenschaftlichen Welt nach dem Studium.
Zudem war es mir möglich, durch die Aktivitäten der beschäftigten WissenschaftlerInnen
auch Vorträge an anderen Instituten zu besuchen. So wohnte ich einmal einem Gespräch
meiner Betreuerinnen mit dem japanischen Forschungsinstitut Benesse bei und hatte die
Gelegenheit, mich an der Botschaft von Schweden näher über die Einschätzung des eigenen
Glücksempfindens der japanischen Bevölkerung vor und nach der Dreifachkatastrophe im
Nordosten Japans zu informieren.
Die Betreuung durch Frau Holthus war stets hilfreich, offen und von Herzlichkeit geprägt.
Ich konnte mich in allen Fragen vertrauensvoll an sie wenden und erfuhr durch sie darüber
hinaus Unterstützung für meine eigene Recherche, auch im Bezug auf die bevorstehende
Abschlussarbeit. Die japanische Wissenschaftlerin, die ebenfalls an dem Projekt beteiligt war,
war äußerst freundlich, und letztendlich war die Zeit doch viel zu kurz gewesen, denn ich hätte
sehr gerne noch weiter diese produktive Atmosphäre genossen. Meine ursprüngliche Absicht,
einen Einblick in professionelle wissenschaftliche Tätigkeit zu erhalten, wurde in jedem Falle
vollends erfüllt. Nicht zuletzt natürlich durch die vielen inspirierenden Gespräche mit den
involvierten Personen am Institut.
Als Fazit bleibt festzuhalten: Ein Praktikum im Ausland mag zuerst eine organisatorische
Herausforderung darstellen. Die Kontakte, Begegnungen und die Erweiterung meines
Selbstverständnisses sind jedoch etwas, das ich als nichts weiter als eine große Bereicherung
beschreiben kann.

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Bericht über das Auslandssemester an der Dôshisha Universität in Kyôto und das
Praktikum bei Evonik Degussa Japan in Tôkyô (September 2011 bis Mai 2012)
Bettina Grießbach, B.A.-Japanologie (5. Fachsemester)Vom 1. September 2011 bis 15. Februar 2012 habe ich das nichibun-Programm der Dôshisha
Universität absolviert und war anschließend zwei Monate Praktikantin in dem japanischenStandort Evonik Degussa Japan des internationalen Konzerns Evonik Industries. Mein
Austauschsemester an der Dôshisha kam durch eine Kooperation zwischen der JapanologieFrankfurt und der Dôshisha Universität zustande. Ich erhielt die Möglichkeit, während meines
Aufenthalts in Kyôto im „Richard House“ zu wohnen. Dieses Wohnheim beherbergt japanische
und ausländische Studenten und ist circa fünf Gehminuten vom Imadegawa Campus sowie
zwei Gehminuten vom gosho (Kaiserpalast) entfernt.
Im Rahmen des nichibun-Programms besuchte ich zehn Stunden Sprachunterricht bei
fünf verschiedenen LehrerInnen, unter anderem zum Thema Konversation, Grammatik,
Leseverständnis, Aufsatzübungen und Schriftzeichentraining. Die Sprachkurse sind in zehn
Levels unterteilt, zu denen die Austauschstudenten mithilfe eines Einstufungstests zu Beginn
des Semesters zugeordnet werden. Ich besuchte Sprachkurse des Levels vier und fünf.
Zusätzlich untersuchte ich die Geschichte und den Alltag von ethnischen Minderheiten
und Ausländern in Japan sowie die unterschiedlichen Genres von Anime und Manga mitsamt
ihren gesellschaftlichen Implikationen in weiteren Kursen. Das Unterrichtsangebot an der
Dôshisha im Rahmen des nichibun-Programms war sehr vielseitig und gut organisiert. Jedoch
gestaltete es sich ungleich schwerer, einen Kurs des regulären Universitätsangebots mit
anderen japanischen Studenten zu besuchen. Aufgrund dessen war meine Kontaktaufnahme mit
japanischen Kommilitonen auf die persönliche Freizeit außerhalb des Unterrichts beschränkt.
Professor Gildenhard bot mir an, sie während meiner Zeit an der Dôshisha als freiwillige
Assistentin in ihrem Deutschunterricht zu begleiten. Auf diese Weise konnte ich mitjapanischen Studenten über kulturelle sowie sprachliche Gemeinsamkeiten und Unterschiede
diskutieren, manchmal auch sprachliche Hilfestellungen geben. Außerdem hielt ich einige
kurze Vorträge in Professor Gildenhards Kursen über deutsche Bräuche und deren territoriale
Unterschiede. Über die Tätigkeit als Unterrichtsassistent wurde mir außerdem ein Nebenjob als
Deutschlehrer für zwei japanische Schulkinder (Alter sechs und zehn) vermittelt, welche mit
ihrer Mutter zwei Jahre in Deutschland gelebt hatten und ihre Sprachkenntnisse weiterhin
ausbauen sollten.
Meine Freizeit in Kyôto bestand aus ausgiebigen Sightseeing-Touren per Fahrrad.
Aufgrund des größtenteils flachen Terrains sind auch größere Entfernungen auf diese Weise
kostengünstig zu überbrücken. Besonders beeindruckt haben mich der Kiyomizudera und derKitanotenmangû. Beide Anlagen sind sehr weitläufig und bieten neben den Hauptattraktionen
für Touristen auch ruhigere Areale mit Garten- und Waldanlagen, welche besonders zur
Herbstzeit zum momijigari (Spazieren unter und Beobachten von sich verfärbenden Blättern)einladen. In den Sommer- und Herbstmonaten sind die kawayuka (Flussterrassen) am
Kamogawa besonders gute Plätze, um sich von der schwülen Hitze etwas zu erholen. In
Laufdistanz des Imadegawa Campus, direkt an der Gabelung des Flusses in zwei Flussarme,
gibt es eine Brücke aus halb im Wasser versunkenen Steinen mit Schildkrötenmotiv.
Die vielseitige Auswahl an Sprachkursen hat sich besonders positiv auf die Erweiterung
meines japanischen Wortschatzes ausgewirkt. Außerdem boten die verschiedenen Sprachlehrer
eine gute Möglichkeit, sich mit unterschiedlichen japanischen Dialekten, Aussprachen und
Sprechweisen vertraut zu machen. Die Sprachkurse trugen dazu bei, dass ich während meines
Austauschsemesters an der Dôshisha meine japanischen Sprachkenntnisse deutlich verbessern
konnte und besonders in Konversationen sicherer wurde. Außerdem bot der japanische Alltag
vielfältige neue Eindrücke und Erfahrungen. Weiterhin hat mich meine Zeit an der Dôshisha
sprachlich auch auf mein anschließendes Praktikum in Tôkyô vorbereitet. Die Filiale von- 82 -

Evonik Degussa Japan ist die zentrale japanische Zweigstelle des internationalen
Unternehmens Evonik Industries. Evonik Industries ist der größte Spezialchemiekonzern der
Welt und unterhält unter anderem Fabriken zur Monosilanproduktion in Japan.
Ich hatte bereits ein Praktikum in der Evonik Industries-Konzernredaktion in Hanau
absolviert und mich anschließend für ein Praktikum in der Tôkyôter Konzernfiliale beworben.
Nach einem Bewerbungsgespräch vor Ort und einigen Schwierigkeiten mit der korrekten
Anpassung meines Studentenvisums an meine Arbeitszeiten im Konzern konnte ich Anfang
März 2012 mein Praktikum beginnen. Ich habe Interviews mit Konzernmitarbeitern geführt,Artikel für die Internetpräsenz und die Konzernzeitung geschrieben, Übersetzungsarbeit
geleistet und Recherchen zum Thema Elektromotoren angestellt. Außerdem hatte ich die
Möglichkeit, Konferenzen und Kundengesprächen beizuwohnen, Messestände und einige
Fabriken in Yokkaichi zu besichtigen.
Meine Zeit bei EDJ (Evonik Degussa Japan) hat dazu beigetragen, dass ich meinen
Höflichkeitswortschatz und formelle grammatikalische Satzstrukturen durch den täglichen
Umgang mit Kunden und anderen Firmen sicher anzuwenden gelernt habe. Außerdem konnte
ich durch meine direkte Einbindung in den Arbeitsalltag der PR-Abteilung meine
Berufsvorstellungen nach dem Abschluss konkretisieren. Durch meine intensive
Zusammenarbeit mit Mitarbeitern aus unterschiedlichsten Abteilungen erfuhr ich schnell vonProblemen und Schwierigkeiten, die aus der Umsetzung internationaler Konzernrichtlinien
resultieren. Ein Beispiel war der Aufbau der Messepräsenz von EDJ. Evonik Industries hatinternationale Richtlinien, welche Art von Plakaten und Standausstattungen auf Messen
einzusetzen sind. Jedoch erwarten Besucher japanischer Messen ein anderes Design als das
westlich bestimmte, internationale Evonik Industries Design. Dies bereitete den Mitarbeitern
vor Ort Probleme in der Kundenansprache.
In den Mittagspausen hatte ich die Möglichkeit, mich intensiv mit vielen der japanischen
Mitarbeiter auszutauschen. Dabei konnte ich erfahren, dass EDJ ein besonderes
Beschäftigungsverhältnis für Mütter besitzt, in welchem diese zugesichert jeden Tag um 4 Uhr
die Firma verlassen können, um sich um ihre Kinder zu kümmern.
Mein Praktikum bei EDJ Japan war eine außergewöhnliche Erfahrung, nicht nur durch
den täglichen Arbeitsweg in der Tôkyôter Rushhour oder wegen des Arbeitsplatzes im 14ten
Stock eines Hochhauses in Shinjuku. Ich habe Kommunikationstechniken gelernt und konnte
Erfahrungen in der japanischen Arbeitswelt und Unternehmenskultur sammeln. Ich hoffe, nach
Abschluss meines Studiums im Bereich der internen Unternehmenskommunikation zu arbeiten.

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15. Ausblick Sommersemester 2013

Die Veranstaltungen beginnen am 15. April 2013.
Im Juli 2013 erscheint die Publikation des im Rahmen der Forschungen zu Fukushima
entstandenen Bandes „Lesebuch ‚Fukushima‘. Übersetzungen, Kommentare, Essays“ (Hg.
Lisette Gebhardt und Steffi Richter).

Cover der Publikation- 84 -