特別支援に初めて関わる先生方へ

2021.8.16原案/9.02改訂版
司書教諭講習「読書と豊かな人間性」

今までの指導が通じない・・・どうしたらいいの？
愛と心理学・医学が必要な子ですパスファインダー作成

原案/改訂版：高橋里織＊1

編集：野村邦重＊2

１．まずは基本情報から基本から理解したい人のための1

子どもの発達障害と支援のしかたがわかる本
西永

2

堅/著

ＡＤ／ＨＤ，ＬＤがある
子どもを育てる本
月森久江/監修

3

発達障害のある子どもができることを伸ばす
思春期編

日本実業出版社
2017

第１章
子どもの発達障害の特徴と支援方法のポイント 第２章

ADHDとは何か？

語の解説書としても便利です。

LDとは何か？ています。

4の基本的な部分がイラスト入りで書かれていま

2008

発達障害の支援で大切なこと子どもの訴え「ぼく、困ってるんだ」

第２章

学校には学ぶチャンスがあふれているす。保護者の方に協力を求める際の説明時にも使 第３章

子ども社会で友だちと仲良く生活するえます。

家庭はあせらずゆっくり学ぶ場所

第４章

小学校高学年や中学校からの支援には、二次障 第１章
害の予防と対処が重要になってきます。

2013

第２章

イラスト入りで基本ポイントを知ることができ 第３章
第４章

発達障害をどうとらえるか社会で楽しく生きていくために今、何をすべきか

思春期に身につけていきたいこと
思春期のメンタルヘルスと二次障害1300円＋税

かもがわ出版のまま言えるのにやってくれない。
子どもがすぐ「わかりません」と言ってしまう・・・

2011

支援を始めたその日から実践でき、そして重要1800円＋税

発達障害

ミネルヴァ書房
2019

な内容ばかりです。

どのようにして成長していくのか不安だ・・・
子どもの発達に合わせて、その時期その時期に多い不安について、Q&A形式で答えてくれます。

十一元三/監修
崎濱盛三/著

第７章

日東書院本社

小倉尚子・一松麻実子・藤野泰彦/著

5

発達障害を対象とした支援方法

1200円＋税

湯汲英史/編著

精神科医が語る
病とともに生きる法知的障害とは何か？

第６章

学校や家庭でどのような支援をするとよいのか 第１章

指示を全然聞いてくれない。指示した台詞をそ

発達障害のある子どもと話す２７のポイント

第４章

講談社

ます。

杉山登志郎・辻井正次/監修

自閉スペクトラム症とは何か？

を読みやすくコンパクトにまとめてあります。用 第３章
発達障害の定義や特別支援教育の制度にも触れ 第５章

1500円＋税

発達障害とは何か？

2200円＋税事例が具体的でわかりやすいです。

わかりたい気持ちを高めるために

ＳＵＰＰＯＲＴ

ＢＯＯＫ

言えることばの数と理解力は一致しない

疑問詞の理解度を知る

言えても理解できていない

理由が言えない／わからない場合がある

一度に覚えられる単語の数には限度がある

わかりにくい「もしも」の仮定文

抽象化に問題がある

振り返る力を知る

抽象的な気持ちのことば

感情をコントロールする力〔ほか〕第１章

就学以前―徴候が出たら、まずは小児科？

第２章

小学生―精神科への通院はこの頃？

第３章

中学生―思春期真っ只中

第４章

高校生―病気を自覚する

第５章

大学生―病気に苦しむ

第６章

発達障害とは―それは病なのか、性格なのか

第１章

発達障害の子どもはどのような状況に置かれているのか

第２章

発達障害の二次障害はなぜ起きるのか

第３章

二次障害のサインに気づこう

２．幼い頃から、二次障害への対応が重要です“うつ”“ひきこもり”の遠因になる
6

発達障害の“二次障害”
2020を理解する本宮尾益知/監修

発達障害の女の子のお母さんが、早めに知っておきたい7

河出書房新社「47のルール」
藤原美保/著「二次障害」は学校が知らなければならないこと1700円＋税

エッセンシャル

子どもが苦しんでいる多くは、障害そのもので 第４章

二次障害の防ぐためのサポートはなく、「二次障害」です。周りの理解と適切な 第５章

子どもの自己肯定感を高めよう支援で生きづらさが軽減できます。

第６章

二次障害が生じたときの対処法

第１章

診断は支援のための第一歩―医療機関・専門家との付き合い方

第２章

親の行動もわが子の未来を左右する―親としての心構え

第３章

社会から愛されるために必要なこと―日常生活での支援と療育障害があるのに「性教育」なんて・・・

出版社
2018
1500円＋税

障害がある子どもたちの中には、性についてよ 第４章

選択肢が多いほどよい学校選び―健やかな生活を送るためにく知らないまま性被害にあったり、職業を選択し 第５章

女の子に必要な「学び」―思春期と性教育たり、無計画に多産家庭を築いたりします。幼い 第６章

療育支援Ｑ＆Ａ―知ることで深まるわが子への理解と支援頃からの家庭での支援が肝心です。
健康ジャーナル社から社名変更

クロスメディア・

8

不登校になったら最初に読む本

マーケティング

小林高子/著1480円＋税

エッセンシャル出版社

どうして、学校に来れないの？
学校に来た方がいいに決まっている？

第１章

不登校はイヤの壁

第２章

不登校解決のカギは、味方の力（父と母の力を発揮しよう）

無理な登校は、子どもの状態によって、病気を 第３章

2015

→

不登校の原因をさまざまな角度から見てみよう

長引かせたり、死に追いやったりすることもあり 第４章

不登校解決へのファーストステップます。

第５章

不登校を家族で乗り越えていくために家庭での支援を含め、読みやすい中にも重要な 第６章

不登校を科学的アプローチで解決することが詰まっている本。
何も食べない・・・

14歳からの精神医学
9

心の病気ってなんだろう
宮田雄吾/著

日本評論社
2021

リストカットがやめられない・・・

普通に暮らしていた子どもが、突然、心の病に 第１部

心の病気ってなんだろうかかることがあります。そして、自ら命を絶つこ 第２部

精神科でよくみる問題行動とも少なくありません。

心の病気に陥りにくくするために「友だち」が心の病気になったら、「親」が1400円＋税

プロローグ―心の病気を知るということなったら、自分はどのようにふるまえばよいか

第３部

エピローグ―君の生きる意味を見つけよう
新版あとがき―心の病気とともに生きるということ迷っている子どもに適切なアドバイスを。

３．今、困ってる！実践したい！ ★実践・ワークシート・メソッド編（「大人の～」という書名でも、具体的で参考になることが多いです。）
自閉症とその関連症候 協同医書出版社
群の子どもたち10

学級・セラピーの現場でできること
ジョアンナ・アンダーソン/著
小越千代子/訳

2004

第１章

感覚に対する反応への働きかけ
感覚環境症例：学校における感覚環境の調整

自閉症の子どもが気になる環境要因等について、チェック項目で書いてあります。
蛍光灯のちらつき、匂い、音、敏感な子どもは

第２章

感覚栄養

症例：レクリエーションに適した感覚の好みを理解する
症例：社会に出たときの自己調節方法の利用

第３章

感覚運動刺激幼稚園の自閉症児学級での活動例
小学校低学年の自閉症児学級での活動例

思いもよらないところが気になっているのです。

2000円＋税

普通学級での活動例、家庭での活動例
第４章

運動能力をつける

第５章

活動食事、更衣自閉スペクトラム症のある子の「できる」をかなえる!

11

構造化のための支援
ツール 個別編
佐々木敏幸・繩岡好晴/著

明治図書出版

落ち着きない子どもが見通しをもって自分で活 第1章 構造化の利点とポイント情報をわかりやすくするために動できるようになる。

教育現場での構造化の意義

ほんの少しの構造化ですぐに変化が出ることが 第2章 構造化のための支援ツール

2021

あります。特別支援の基本がわかります。

物理的構造化

写真付きで支援ツールの作り方も紹介されてい1600円+税

時間の構造化ます。
集団編もあります。

活動の構造化第3章 支援ツールの作り方

個別の机上パーティション、水回りの布巾掛け
適材適所のテニスボール

ほか

三輪書店

12

CD付 コグトレ
みる・きく・想像するための認知機能 2015
強化トレーニング

CD付ですぐに実践できます。

第１章

コグトレの開発背景と理論・構成

プロぎラム例もありますが、その子どもに合わ 第２章
せた使い方も工夫して使えます。

コグトレの使い方

第３章

コグトレの進め方

継続して使用することで、効果があると確かめ 第４章

13

宮口幸治/著2000円＋税

発達の気になる子の学習・運動が楽しくなる

ナツメ社

ビジョントレーニング

2015

あたまと心で考えようかもがわ出版

SSTワークシート 思春期編
LD

15

ステップアップワークシート
フトゥーロスキルトレーニング）のワークシートです。順番要な部分だけでも取り組むことができます。

１０のアイテムを使い実践支援。

かもがわ出版

プランニング（実行可能な計画を立てる）、優先順位、時間管理、空間や情報の管理、ＳＯＳを出2017

LD

発達相談センターかながわ/編著

自分を理解することや他の人の気持ちを考えるに使用しなくても、その子どもの課題について必発達相談センターかながわ/編著 2000円＋税

実行機能力

効果検証

「見えづらさ」によって困難を抱える子どもたち

第２章

ビジョントレーニングで「見る力」を育てる

巻末にワークシートがついているので、コピー 第３章

ことが難しい子どもたちに使うSST（ソーシャル2012

体験しながら育もうる効果があるビジョントレーニング
して使うことができます。

1600円＋税

フトゥーロ

第５章

ＬＤの子どもにはもちろん、様々な認知を高め 第１章

北出勝也/監修

14

られているトレーニングです。

認知機能の評価方法

す、忘れない工夫、モニタリング（行動確認）、シフティング（柔軟性）、開始と持続、コント実践！ビジョントレーニング

遊び編

第４章

実践！ビジョントレーニング

読み書き・学習編

第１章

自己認知スキル

第２章

コミュニケーションスキル

第３章

社会的行動

第４章

プランニング・自立に向けて

１章

実行機能とは２章

ワークをおこなうにあたって

３章

まずはチャレンジ基本ワーク５７
自分のレベルを知ろう、時間感覚を身につけよう

４章

生活の中で試してみよう実践ワーク１２か月
４月―１年間のおおよその計画を立て、大切なことはメモをとる習慣をつけよう

ロール。

2000円＋税

コピーしてすぐに使えるワークシートです。

ほか

５月―生活リズムを作ろう

ほか

対象：実行機能をうまく発揮しにくいＡＤＨＤ、ＡＳＤなど、発達にアンバランスさをもつ小学校高学年くらいの子どもから。

発達障害のある子のABAケーススタディ

中央法規出版
201316

アセスメントからアプローチへつなぐコツ

１

行動随伴性とは２

Ｃａｓｅ紹介2000円＋税

授業中に空中文字を書くヒロシくん

２３のケースが掲載されていて、ABAをうまく叱責や注意が嬉しいカーくん
爪噛みをするハナさん

をきちんと分析し、周囲の先生や保護者と共通理解のもと支援を行うために必要な視点です。

休み時間に自傷行動を続けるユミちゃん
大声で泣き叫び、おもらしをしてしまうマミさん

使うためのコツがわかります。その子どもの行動

井上雅彦・平澤紀子
・小笠原恵/編著

8つの視点でうまくいく！

教室を飛び出してしまうイチロウくん

ほか

３

行動問題とは１

あなたが誤解されやすいのは「コミュニケーション不足」のせいだった「空気が読めない」「協調性がない」「好きなことしかしない」

17

大人のアスペルガー
会話メソッド

主婦の友社
2015

アスペルガー症候群の弱点

高等支援学校を卒業後、就職を目指すなら、中学生時代から必要な会話メゾッドです。

司馬理英子/著1500円＋税

アスペルガー症候群、自閉症スペクトラム障害とは？

コミュニケーション力不足の解決書

シーン別編もあります。

子どものとき、どのような様子だったのか
２ほか

コミュニケーション力を身につける基本の「き」
仕事のイロハ、会話の基本

３“ビジネスシーン別”コミュニケーション力が身につく会話メソッド
ビジネスマナー基本編、シーン別会話メソッド・会話の基本

４

症状をやわらげる方法も身につけよう１

ＡＤＨＤの、怒りを大爆発させない応急処置ほか

怒りをコントロールできれば心が落ち着く！

ADHDの人のための18

アンガーマネジメント
高山恵子/監修

講談社

人間関係もうまくいく！

最初が勝負―怒りに気づいたら、六秒数える
怒りの感情のコントロールを教える際に、子ど2016
1400円＋税

もと教員が一緒に読める本。口頭だけでは、伝わ ２

怒りは自分も周囲も傷つけるりにくい子どもと、一緒に読んでみてはいかがで ３

怒りの「タネ」をみつけよう

しょう。ADHDの子供だけではなく、他の子ども ４

怒りにくい「やり方」を身につけるや大人も参考になる本です。

「プラス」を増やして怒りを防ぐ

ＡＤＨＤのような問題を抱える人が、時間管理

19

ADHDタイプの星和書店
大人のための
時間管理ワークブック 2017中島美鈴・稲田尚子/著1800円+税の方法を学ぶことで困ったことに対処しながら満足度の高い生活を送れるようになる本。
何より本人がやる気と必要性を感じていることが重要ですが、自分一人では管理の方法が見いだせない子どもが多いので、帰宅してからの時間の使い方や忘れ物をしないようにするためのルーティンなどのヒントになります。

20

性の問題行動をもつ 明石書店
子どものためのワーク
ブック発達障害・知的障害のあ 2015
る児童・青年の理解と支援
宮口幸治・川上ちひろ/著

21

性問題行動のある
知的障害者のための16ステップ
本多隆司・伊庭千惠/監訳

５

第１章

ＡＤＨＤタイプが時間に追われる理由を知ろう

第２章

夜更かしをやめる／やる気を出す方法を学ぶ

第３章

気持ちのよい朝を過ごそう

第４章

忙しい夕方のバタバタを乗り切ろう

第５章

日中を効率よく過ごそう

第６章

面倒なことに重い腰を上げよう

第７章

あとまわし癖を克服しよう

第８章

これからの自分とのつきあい方

ほか

発達障害や知的障害をもち、性の問題行動のある子どもたちに対して、彼らの人生を振り返り意味づけをさせ、さまざまな気づきが得られ、発達特性を考慮した“少しでもわかりやすく”、“やる気が出るように”、そし
性教育の時間に、教師と一緒に学ぶタイプのワークブック。性の問題行動がない子どもも使える学習内容。文字にふりがながあり、少し拡大すると使用しやすい。

2000円＋税て“よりよく生きられる”ことを目標にした画期的ワークブック。
ワークシート・ワークシートの使い方・ワークシート記入例
ルールと目標を決めよう、自分を知ろう、身体を知ろう、生命の誕生について学ぼう
すてきな男性・すてきな女性になろう、相手の気持ちを考えよう、あなたの性への考え方は？
なぜ性の問題行動を起こしたのかを考えよう、性の問題行動を止めよう、新しい自分になろう、脳を鍛えよう「フットプリント」心理教育ワークブック

自分のことをしろう

危険ゾーン

カウンセリングってなんだろう

選択

正しいタッチ

気もち

わたしの歴史行動のサイクル

境界線

被害者と共感る性犯罪者の治療現場から得られたデータや概念

性的な気もちと人間関係安心して生活するためのわたしの計画を組み込み、カウンセラーなどの臨床家をはじ

正しい考えかた復習してまとめよう

め、家族、教師などにも役立ちます。

きっかけ

ステップを実行して生きる明石書店
逸脱した性問題行動がある知的障害者への治2015クリシャン・ハンセン/著
ティモシー・カーン/著

心のクールダウン―ゆっくり水を飲んで、深呼吸する

2600円＋税

療・教育のためのワークブック。
再発防止モデルと、発達障害（知的障害）のあ22

人間関係
スキルアップワークシート
嶋田洋徳・坂井秀敏/著

学事出版

中学・高校で使える
ストレスマネジメント教育で2010
2600円＋税

菅野純・山崎茂雄/著

不登校生徒も変わった！
特別支援対象の子どもだけではなく、全ての子ども対象の本です。

これは便利! 5段階表 スペクトラム
23

自閉症スペクトラムの子どもが 人と出版社のかかわり方と感情のコントロールを2006
学べる5段階表 活用事例集

どうしても０or100で考えてしまいやすい子どもに気持ちや声の段階を視覚化した本。
そのまま使えないケースには、この本を参考にその子のオリジナル5段階を「一緒に」に作るこ

ｶｰﾘ･ﾀﾞﾝ･ﾌﾞﾛﾝ＆ﾐｯﾂｨ・ｶｰﾃｨｽ/著1500円＋税とで信頼を深めながら取り組むことができます。

柏木諒/訳

現代の中高生とストレスマネジメント教育

今、なぜストレスマネジメント教育か？
高校生のストレスとストレスマネジメント

２章

授業ワークシート

導入のエクササイズ、認知のエクササイズ、行動のエクササイズ
情動のエクササイズ、総合のエクササイズ

３章

授業の実際とその効果

高校生を対象とした授業の実際
高校生を対象としたストレスマネジメント教育の実際

４章

おわりに現代の高校生と臨床心理学的援助の意義「勁い心」を育てるには

自分の声の大きさが分からない場に応じた声の大きさ

人は言葉でも傷つきます

青年の適用例

よいこだわりと強迫症状の違い

１．体が大きくても怖がりです

家族での外出

２．自分がコントロールできなくなるのが怖い

友だちとの接し方

３．相手の気持ちを知るために自分でコントロールするには？

素直な気持ちを言いましょう

気持ちと行動のギャップ

セルフモニターとサポートで成功した例

よいタッチとわるいタッチ

子どものための認知療法練習帳

創元社

ワークシートの前に解説がついているので、CBTの専門性がなくても進めることができます。
不適切行動が見られる子どもと一緒に取り組ん

24

１章

ロバート・D・フリードバーグ

2006

発達障害の子どもの中で、「もし」などの仮定

バーバラ・A・フリードバーグ
レベッカ・J・フリードバーグ/著

でみてはいかがでしょうか。

1800円＋税の話や抽象的表現が苦手な子どもには少し難しい

第1章

セルフモニタリング課題

第2章

プライミング課題

第3章

自己教示法

第4章

合理的な分析を要する技法

かもしれません。

長江信和・元村直靖・大野裕/訳

はじめてのキッチン25―小学生からおとなまで。

もし、まだ子どものあなたや、もうすっかりおとなのあなたや、あなたの近くの子どもが、何かを作ってみ

文化出版局
料理してみたい！これならできそう！と2005

小林ケンタロウ/著

思わせてくれる本。
美味しそうな写真を見ながら、料理の手順がわたいと思ったときのための本です。自分が食べるものを自分で作れるのは、最高にうれしいことです。おいしいものが食べたくて、おいしいものを作りたい気持ちがあれば、いつでも、どんな人でも、キッチンは大かんげい。

かります。

ゆで卵、目玉焼き、サラダ、ハンバーグ、サンドイッチ、ぶんまわしおにぎり、カレー

1400円＋税

くらしに役立つ数学

東洋館出版社

1300円＋税が満載です。

【基礎編】

ジアース教育新社
2020

数と計算

Ⅰ

自分の身の回りのこと

Ⅱ

量と測定

Ⅱ

毎日の生活

Ⅲ

図形と面積・容積

Ⅲ

学校生活

Ⅳ

その他

Ⅳ

楽しむ（余暇）Ⅴ

生活を豊かに（暮らし）ビジネスマナー集

面接の前にやっておくこと

授業で使用している高等支援学校もある本で働き始めてから気をつけることす。就職の際に気をつけるべきことが具体的に書仕事をするときに心がけることかれています。

仕事と自分を大切にすること

具体的な事例を挙げながら、暗黙のルールやマ 第2部

職場での具体的な配慮と支援の事例

ナーについて学習できます。

「新・見てわかるビジネスマナー集」

【生活編】

Ⅰ

第1部

知的障害・発達障害の人たちのための27

この教科書は、買い物学習やバスの時間の時刻調べなど、実際の生活と結びつけた学習のヒント

大南英明/編集代表

新・見てわかるビジネ
スマナー集

障害のある子どもの学びには、「教科」と「生活」を結びつける題材がポイントです。

2007

26

おやつ、ピザ、つまみ、飲みもの

イマジネーション（想像力）の不足を補うためにマナーを小さなルールにしてみる

1800円＋税

自分の心身の状態について理解するのは難しい

企画編集委員会/編著

もう一回“仕事の切り出しと組み立て”をする

知的障害・発達障害の人たちのための28見てわかる社会生活 ジアース教育新社 １４の事例では、学校を卒業してからばかりで 第１章 みんなの体験から学ぶ（職場と家庭で同時に起きた変化で混乱したミユキさん（２０歳）
ひとりでさみしかったマサキさん（２０歳） ほか）はなく、高齢になるまでの各ステージで陥りやす 第２章 ひとり暮らし便利帳（暮らしの基本、日々の暮らし ほか）
ガイド集
2013
い困難やトラブルについて、その具体的な内容と 第３章「見てわかる社会生活ガイド集」
編集企画プロジェクト/編著

知的障害・発達障害の人たちのための29

対処法を教えてくれます。

2000円＋税

実家を出て自活することを決めたり、転職を決

ジアース教育新社 意したり、人生にはいくつかの重大な「意思決見てわかる意思決定と意思決定支援2016「自分で決める」を学ぶ本
志賀利一ほか/著

中尾佑次/漫画「働く」の教科書
１５人の先輩とやりたい仕事を見つけよう！

定」があります。知的障害や発達障害の人たちのこれまでの「意思決定」と「意思決定支援」を見直し、可能な限り本人が意思決定することを前提に、本人が意思決定を学ぶとともに、支援者が意1800円＋税

思決定支援の在り方や「意思決定会議」の運営に両親の入院で生活・仕事に大きな影響が出てしまったオサムさん

中央法規出版

安心安全３つのキーワード（権利擁護、犯罪ほか）

第１章

意思決定は大切（これから意思決定をするあなたに人生における意思決定とは）

第２章

意思決定の場（意思決定の場とは、意思決定支援の流れ、意思決定前の準備意思決定会議、意思決定後のフォロー）

第３章

マンガで見る日常生活での意思決定（事例

家中のあちこちを占拠するマンガ本！―お金のやりくりを巡る問題）

第４章

人生の中で重大なことの意思決定

第５章

意思決定支援と本書のねらい（本章の目的、意思決定支援の議論が始まった背景、支援の現場で意思決定支援を考える、意思決定支援の在り方をこれから学ぶ、時間をかけて意思決定の力を育む、おわりに）

01「働く」を考えよう。
障害のある人がどのような職種についているか菊地一文/監修ほか）

第４章

ついて学ぶものです。

2013

30

３つの「もしもストーリー」（デート代のために借金をしてしまった２人実際には知らないまま特別支援教育に関わっている方へ。

02「働く」ってなんだろう？
03先輩たちの「働く」を見てみよう！

社会福祉法人全日本手をつなぐ育成会 1500円＋税/編集

４．もっと、専門的なことを★精神医療など

自閉スペクトラム症の 金芳堂
医療・療育・教育201631

金生由紀子・渡辺慶一郎
・土橋圭子／編著

3800円＋税

自閉スペクトラム症の定義と基準が国際的に見 1章直された今、改めて総合的に確認できる本。

3章

自閉スペクトラム症や障害者を取り巻く社会環 5章

自閉スペクトラム症の定義と分類

2章

自閉スペクトラム症の医療

自閉スペクトラム症の療育

4章

自閉スペクトラム症の教育

高等学校、大学における自閉スペクトラム症の支援と合理的配慮

境との関係を十分に踏まえ、医療、療育、教育、 6章

社会人自閉スペクトラム症の支援と合理的配慮

福祉、労働のそれぞれの分野の第一線の現場で、 7章

自閉スペクトラム症の発達促進・心のケアのための心理的技法

活躍されている執筆者の最新の成果と知識、そし 8章

自閉スペクトラム症者の就労に必要な支援て高いレベルの内容でありながら、わかりやすく 9章

家族支援

10章

行政支援

記述されています。

障害者支援・指導・教育の倫理

12章

トピック

11章
第１部

32

怒りをコントロールできない子の理解と援助
大河原美以/著

金子書房

感情はどのようにして育つのか？

いまどきの親子の関係
突然「キレる」子どもには、指導だけではなく、「療法」が必要だと感じています。

怒りをコントロールできない子どもたちの感情の発達
第２部

問題の成り立ちと援助の方法

2004

子どもの「問題」はどのように成り立っているのか？
どのように援助するのか？

子どもの心理療法の専門家が、新しい視点と具 第３部

2200円＋税

感情の発達のプロセス

体的な実践例を豊富に提示している本です。

援助の実際

怒りをコントロールできない子どもへの援助の実際クラスの子どもたちへの援助
クラスの保護者への援助
場面別・クラス担任の対応の工夫大人のADHD
ワークブック

星和書店

ラッセル・A・バークレー/著
クリスティン・M・ベントン/著

ステップ１

関係を好転させるためのワークブック。

ステップ３

ＡＤＨＤについて科学的に明らかとなっている ステップ４2600円+税

山藤奈穂子/訳
学校支援に活かす

行動コンサルテーショ
ン実践ハンドブックー特別 2011

学苑社

34

画を立てられない…。

大人のＡＤＨＤの症状をコントロールし、人間 ステップ２

2015

33

集中できない、気が散る、片付けられない、計支援教育を踏まえた生徒指導・教育相談への展開

ことも詳しく解説されています。

ステップ５

子どもの心理検査・知能検査
35

保護者と先生のための100％活用ブック

熊上崇・星井純子
・熊上藤子／著2800円＋税

日々の生活を変える―うまくやるためのいつものルール
環境を変える―生活場面でのADHDをコントロールする

生に読んで欲しい本。応用行動分析にもとづいた方法を用いたコンサルテーションについてまとめ 第Ⅰ部

行動コンサルテーションの考え方と方法てあります。

第Ⅱ部

行動コンサルテーションの実際

第Ⅲ部

行動のコンサルテーション実践の基礎知識ー用語解説ー

委員会や介入案立案など具体的に書かれています。

１

ＩＱと心理検査・知能検査

合同出版

ＩＱ（知能指数）ってなんだろう？
何のために検査を行うのかを明確にして、活用 ２

1800円＋税

脳を変える―ADHDをうまくコントロールするための薬物療法

特別支援教育コーディネーターに指名された先特別支援には、アセスメントが重要です。

2020

考え方を変える―ADHDについて知り、受け入れる

ADHDについて詳しく知りたい方へ。

ハンドブックという形式を保ちながら、校内

加藤哲文・大石幸二/著

まずはじめに、診断を受けよう！

心理検査・知能検査はどのようなものがあるの？の仕方がわかりやすく解説されています。

検査報告書の読み取り方と活用例
田中ビネー知能検査５の場合

各心理検査が表す意味がわかることによって、 ３

ＷＩＳＣ‐４の場合

ＫＡＢＣ‐２の場合

子どもを支援する１０のポイント

子どもへの理解が進み、個別支援の目標づくりな検査を受ける前から、支援が始まっていると考えるどに役立てることができます。

短所改善型ではなく長所活用型で応援する
付録

子どもの気持ちを聴く、汲みとるほか

検査活用サポートシート「あらゆる人にとって、精神科の薬の必要最小限

36

精神科の薬がわかる本 第4版
姫井昭男/著

医学書院
20192200円+税の、間違いのない知識を伝えるための本」１

特別支援には、精神科の薬を服薬している子ど ２「抗うつ薬」がわかる「睡眠薬」と「抗不安薬」がわかる

もたちが多く在籍します。どのような症状を改善 ３「向精神病薬」がわかるするためなのか、副作用はあるのかなど、学校に ４「抗てんかん薬」がわかる

一冊あると役立つ本。

「認知症治療薬」がわかる

５

医学の知識がなくとも分かりやすく解説されて ６います。ぜひ最新版をお読み下さい。

７「老年期に使う薬」がわかる「その他の精神科の薬」がわかる

５．インターネットで調べよう1

北海道立特別支援教育センター

北海道立特別支援教育センター (hokkaido-c.ed.jp)

2北海道発達障がい支援情報サイト

北海道 発達障がい支援情報サイト (hkd-dd.com)

3 札幌市自閉症・発達障がい支援センターおがる（札幌）

http://www.harunire.or.jp/ogaru/index.html

4

札幌市：発達障がい支援情報のページ

発達障がい支援情報のページ／札幌市 (city.sapporo.jp)

5北海道発達障害者支援センターあおいそら（函館）https://www.yuai.jp/info/office/376

6

発達障害者支援道東地域センターきら星（帯広）http://obifuku.jp/business/facility02.html

7 発達障害者支援道北地域センターきたのまち（旭川）http://kitano-machi.com/development/index.html＊1

北海道札幌稲穂高等支援学校

教諭＊2

全国学校図書館協議会学校図書館スーパーバイザー、北海道学校図書館協会事務局次長
北海道教育大学非常勤講師、國學院大學北海道短期大学非常勤講師