社協

よこしばひかり42
YOKOSHIBAHIK AR I号

2020.1.1発行

地域伝承教室 しめ縄づくり
12月5日、南条小学校5・6年生を対象に、南条地区社会福祉協議会の方々が、しめ縄づくりの技術を伝承しました。
こども達は自分で作ったしめ縄を手に、「このしめ縄を飾って、良い正月を迎えたい」と笑顔で話していました。

〒289-1727 千葉県山武郡横芝光町宮川11902
E-mail info@yokoshibahikarishakyo.jp

TEL 0479-80-3611 FAX0479-80-3651
http://www.yokoshibahikarishakyo.jp/

ボランティアの活動に感謝！
！
台風15号、19号の相次ぐ千葉県への直撃は、大木がなぎ倒され、屋根や瓦が破損するなど、これまでに経験したことのない甚大な被害をもたらすものでした。
社会福祉協議会では、横芝光町災害対策本部より要請を受け、９月１４日（土）災害ボラン
ティアセンターを開設し被災者の支援にあたりました。
町内の方をはじめ、県内外より多くの方々、中には、東日本大震災で被災された福島県浪江町の方もいらっしゃり「私にも何かできることがあるかと思って」「私は高所作業ができます」と多くの方々がボランティアに駆けつけてくださり、屋根のブルーシート張りや瓦礫の片付け等にご尽力いただきました。
ボランティア登録者…224名

延べ活動者…783名

ボランティア派遣依頼…379件

台風15号・19号及び大雨の被害に遭われた皆さまに心よりお見舞い申し上げます。

災害ゴミの片付けボランティア派遣依頼が一番多かった
屋根のブルーシート張り

飛ばされた
屋根の片付け

物資、義援金による支援
多くの方や企業の皆様から支援物資や義援金が届けられました。いただいた飲料水や食料品は避難所に避難されていた方に、ブルーシートや資材は屋根の応急処置に使わせていただきました。

皆様のご支援に感謝申し上げます
2

アィ
テン
ラボ
災害れ流の派遣

募 集

受 付

連日、早朝よりたくさんのボランティアさんが集まってくれました

始めに保険に加入し、活動できる内容の確認オリエンテーション

マッチング

活動時の注意事項等の説明
ボランティア派遣依頼に基づき、活動内容の確認とチーム編成

資材調達
現場へ出発

活動に必要な資材を揃える
地図を片手に現場へ出発

3福 祉 の ま ち づく り
作文・ポスター

最 優 秀 作 品 と 優 秀 作 品 紹 介！
﹁ふれあいと支えあいの精神に満ちた心豊かな福祉のまちづくり﹂を進めるため︑福祉教育の一環として町内小・中学生から作文・ポスターを募集したところ︑ 点の作品が寄せられ︑中学校の部・小学校の部で︑それぞれ入選作品が決定しました︒

びに行った時は︑手をつないで母屋のりと歩いていました︒時々僕たちが遊ます︒

切とは何かを考え︑行動できるようになりたいと思いあさんを手伝った事を忘れずに︑その人にとっての親優秀賞

横芝中学校 年 青 木 彩 華﹁ふれ合い︑支え合いとは﹂○中学校の部方 へ 連 れ て き て あ げ た り︑ 頼 ま れ た ことをやってあげたりしたことがあります︒
家の中に入っても︑片方の手で壁をさわりながらもう片方の手を前に伸ばしてお皿や茶碗の位置を確認してから食べていました︒
僕はある時︑お父さんに言いました︒﹁ふれあいと支えあいの精神に満ちた心豊かなまちろ︒﹂と︑言ったのです︒僕は︑﹁確かに︑目が見えないくなって︑頭も使わなくなるから痴呆になっちゃうだは︑﹁そんなことしたら庭も歩けなくなるし︑感覚が鈍助かるのではないかなと思ったのです︒でも︑お父さんて母屋まで来なくていいので︑ひいおばあさんにとって僕は︑ご飯を持って行ってあげれば︑庭を一人で歩い設置してあった︒このように︑老人ホームには︑高齢リハビリのためや転ばないようにするために手すりがまま入ることができる浴槽があった︒施設の壁には︑めに座ったまま入ることができる浴槽や︑横になった備を見学した︒風呂場では︑体が動かしにくい人のたを行った︒体験学習を行っている時に老人ホームの設

私は︑中学二年の時に︑老人ホームで職業体験学習づくり﹂と言われたら︑みなさんは何を思うだろうか︒

僕のひいおばあさんは︑目が見えませんでした︒去でさらに痴呆になった方がもっと大変だ︒目が見えな﹁ご飯を持って行ってあげればいいんじゃない︒﹂

年︑九十二歳で亡くなりました︒僕のお父さんが子供者が楽になるような設備がたくさんあり︑﹁支えあい﹂

最優秀賞の頃は︑目が見えていたそうですが︑緑内障という目くてもできる事はあるし︑何かをやってあげるだけがの精神に満ちあふれていた︒○中学校の部の病気で︑四十年位前には完全に何も見えなくなった

親切ということではないんだ︒﹂と︑思いました︒

また︑お父さんに聞くと︑ひいおばあさんは︑ほとばあさんも﹁少しでも自分でできる事はやらなければと︑頼まれたことはありませんでした︒多分︑ひいお﹁ご飯を持ってきて︒﹂とか︑﹁母屋まで連れて行って︒﹂

僕は︑ひいおばあさんの家に遊びに行っている時に︑りすれば良いと思った︒

きやすいように段差を減らしたり︑手すりを設置したの精神を持たなければならない︒例えば︑高齢者が歩しかし︑老人ホームだけではなく︑町が﹁支えあい﹂保育園に送って行ったりしていたそうです︒
んど目が見えない状態でも手探りで味噌汁を作ったり︑動けなくなってしまう︒家族に︑迷惑をかけてしまう︒﹂

そこで︑まずは知ることから始めれば良いのではな用がかかるし︑私たちでは簡単にできないものだろう︒

だが︑実際にそれを行うには︑たくさんの時間と費洗濯物を干したり︑庭を散歩したりしていたそうです︒と︑思っていたのかもしれません︒
ひいおばあさんは︑目が見えなくても頑張り屋だって︑ご飯や風呂に入る時には︑庭を一人で歩いてきてそのような人と接したことがない人と比べると︑大変

僕は︑自分の身近に目が見えない家族がいたので︑により︑﹁支えあい﹂になると思う︒﹁ふれあい﹂というとを知ることが大切だ︒また︑﹁ふれあい﹂をすることいため︑町全体で支えあわなければならないというこ

いか︒高齢者は︑体が不自由になってしまうことが多いました︒その時も︑両手を前に伸ばして︑壁や庭にさがわかっていると思います︒これからも︑ひいおばたんだなと感心しました︒

とめてある車にぶつからないようにしながら︑ゆっく

ひいおばあさんは︑普段は母屋の隣にある部屋にいとてもかわいそうだと思いました︒

ですから︑僕が生まれた時は完全に目が見えない時で︑

光中学校 年 角 田 正 人

そうです︒まだ少し目が見えていた頃は︑お父さんを77

ひいおばあさんは︑僕の顔を見たことがありません︒

1﹁人それぞれの思いやり﹂

3

令和
元年
度

4

のは︑老人ホームで祭りを行ったり︑町主催の福祉体験を行ったりすることだ︒﹁ふれあい﹂をすれば︑高齢者について知ることができるため︑﹁支えあい﹂の第一歩になるだろう︒また︑﹁支えあい﹂や﹁ふれあい﹂は︑○中学校の部優秀賞﹁思いやりの大切さ﹂﹁ハッ﹂とした︒﹁思いやりって素敵だな︒かっこいいな︒﹂という純粋な気持ちと︑﹁あの時なぜ譲れなかったんだろう︒﹂

私は︑初めに﹃﹁ふれあいと支えあいの精神に満ちただろう︒

ば︑いずれは町全体で﹁支えあい︑ふれあい﹂ができる福祉体験を行ったりする︒これらが積み重なっていけ次に︑﹁支えあい︑ふれあい﹂を家族の中で行ったり︑えあい︑ふれあい﹂になる︒始めは︑﹁知る﹂ことから︒の不自由な人と関わり少しでも手助けをすれば︑﹁支極的に行ってほしい︒それに︑一人一人が高齢者や体は︑誰にでもできるし︑会話も増えるため自分から積に手を支えたり︑車のドアを開閉したりした︒これらにも一苦労で︑大変そうだった︒私は︑祖母が歩く時思う︒私の祖母も足腰が悪かった︒そのため︑歩くのじいさんは︑右をキョロキョロ︑左をキョロキョロとついた少し弱々しい一人のおじいさんだった︒そのおて︑一際目立っている人が乗ってきた︒それは︑杖をれ十分くらいたった時だった︒背の高い大人にまぎれと︑改めて思った︒そんな事を思いながら電車に揺ら﹁サラリーマンが多いんだな︒﹂

な人がいたが特にので︑座る事ができた︒車内を見回してみると︑色々ていなかったが︑僕達は運が良くちょうど席が空いたた︒その日は︑とても混雑していて︑席があまり空いある日のこと︑僕は︑母親と妹と三人で電車に乗っ目的としては︑東京︑つまり都会に出かけるためだ︒

この頃︑僕は電車を利用する事が多くなった︒主な階段などでは︑手を貸してあげたいと思う︒

道︑公共施設などでは︑重たい荷物を持ってあげたり︑りしたいと思う︒また︑生活をしている中︑お店や歩関では︑積極的に席を譲ったり︑席を見つけてあげたると思う︒そのような時︑例えば︑電車などの公共機自然と電車やバスといった交通手段を使う事が多くなる自動車の免許を返納する事になるだろう︒すると︑くる︒歳をとってくると︑最近ニュースにもなっていると思う︒僕の祖父や祖母も︑だんだんと歳をとっての気遣いや思いやりの気持ちを持って接する事はできないので︑何か開発したりはできない︒しかし︑少しいて考えた︒僕は︑何かの会社に勤めているわけではこのような実体験から︑僕がこれからできる事につという悔しく︑情けない気もちになった︒

心豊かなまちづくり﹂と言われたら︑みなさんは何を顔を左右に振って何かを探している︒僕は︑すぐに分

光中学校 年 中 野 結 翔思うだろうか︒﹄という質問をした︒私は︑福祉のまちかった︒

家族の中に高齢者や体の不自由な人がいればできるとづくりの作文テーマを見た時に︑﹁ふれあいと支えあ﹁席を探しているんだな︒﹂

そうすれば︑少しでも﹁ふれあい﹂や﹁支えあい﹂をしたりに﹁ふれあい︑支えあい﹂について考えてみてほしい︒

るようにしたいと思った︒みなさんもまずは︑自分な良いのかが分かった︒そして次は︑それを行動に移せに︑自分なりに﹁ふれあいと支えあい﹂とは何をすればい出したり︑母に福祉のことを聞いたりしているうちしかし︑作文を書くために︑職業体験学習のことを思てしまう﹂という気持ちの方が勝ってしまったからだ︒

は︑﹁譲ろう﹂という気持ちより︑﹁自分が座れなくなっと︑ 思 っ た が︑ 僕 は 譲 る の を や め て し ま っ た︒ そ れ

一瞬﹁席をおじいさんに譲ろう︒﹂

困った顔をして︑その場にたたずんでしまった︒僕は探しても席がない事に気づいたおじいさんは︑とても満席のためおじいさんが座る場所はなかった︒どこをしかし︑僕達が乗っている電車は︑どこを探しても張っていきたい︒に︑ 今 自 分 が で き る 事 を 頑が良くなると思う︒そのため環境をつくれるともっと社会ちで︑みんなが生活しやすい思う︒なども生活がしやすくなると持って接する事で︑お年寄りさな事を思いやりの気持ちをから始めてみたいと思う︒小

このように︑大きな事でなくてもまずは︑小さい事

いとは︑何をすれば良いのだろうか﹂と疑問に思った︒

ことになると思う︒この高齢化社会の中で︑町の人全その後︑一人の女性が︑﹁席︑どうぞ︒﹂と︑笑顔でお一人一人の思いやりの気持員が幸せに暮らせるために︒

じいさんに声をかけ︑席を譲っていた︒その時︑僕は52○小学校の部

優秀賞﹁あいさつの言葉と成長﹂

あいさつは人のためにするのではなく︑自分にとっではなく︑私の成長の時間となりました︒

来なかったらさびしいなどぜんぜん思いませんでした︒てとても大切なこと︒あいさつなんてと思っていても︑6した︒そのときには︑今まで思っていたような︑返事が二年生になるころには︑﹁もう二年生になったのだ

自分からあいさつしてみましょう︒たったひとつの言

最優秀賞

から︑すすんでいっしょうけんめいあいさつしよう︒﹂○小学校の部

葉でとてもいい気持ちになる︒それがあいさつ︒

六年生の今では入ってきた一年生に﹁自分からあいさと今までより自分からあいさつするようになりました︒﹁こんにちは﹂とか︑﹁さようなら﹂など︑あいさつにつするんだよ︒﹂と伝えています︒

日吉小学校 年 平 山 咲 希はいろいろな言葉があります︒そのようなあいさつをどうしてあいさつすると気持ちがいいのでしょう︒
あいさつをしたしゅんかんに︑相手と心がつながった

したとき︑どのような気持ちになりますか︒私が一年生のとき︑あまりあいさつが出来なかった

気がするからだと思います︒いいえ︑気がするのではでのよく知らない人から︑知り合いに変えてくれる︑ので︑六年生に︑﹁地域の方々に自分からあいさつしませんでした︒

あいさつはまほうの言葉︒だから︑気持ちがいいのだなく︑きっと心がつながったのだと思います︒それま﹁あいさつをしても返事をもらえないかもしれないし︑と思います︒

ようね︒﹂といわれ続けました︒けれど私にはぴんときあまり意味がないのでは？﹂と思ったからです︒ですか

それは自分ががんばったというよりきっと︑あいさつ

この六年間で︑私はずいぶん成長したと思います︒

でも︑みんなはごく当たり前のようにあいさつしてをするようになって︑人と人との出会いの中でみがいら︑どうしてもすすんであいさつをしにくかったのです︒
いて︑いえないのは私だけなのかもしれないと思い︑私てもらえたのだと思います︒（横芝中学校3年）

もがんばって﹁おはようございます︒﹂といってみました︒（横芝中学校3年）

あっというまにすぎていく年︒あっというまに過ぎ

優秀賞（横芝中学校3年）ていく時間︒あいさつをすることで時間はただの時間○中学校の部

雅稲田恵
竹内

そしたらなぜだかとても気持ちがよくなりました︒私最優秀賞

実川明花音

は
﹁あいさつをしたらいい気持ちになるんだ︒﹂と思いま○中学校の部

伊 橋 彩 乃（白浜小学校5年）

6

○小学校の部

優秀賞

月

月

月日︵日︶

日︵土︶〜

月 日︵日︶

22

髙 橋 理 人（横芝小学校3年）

1（横芝小学校4年）

12

片岡祐樹

日︵土︶〜

22 14

3

龍鈴木（南条小学校5年）
1

土 屋 恵 登（日吉小学校2年）

福祉
最優秀賞︑優秀賞の作品を左記日程で展示します︒のまちづ作文
くり 場 所 横芝光町図書館
・ポ
期 間階ロビース
タ入ー
選作品
場 所 横芝光町町民会館 １階ロビー
期 間の展示について7122

石 𣘺 和 奏（白浜小学校3年）

皆さん︑ぜひご覧ください︒
令和２年２月 日開催予定の﹃福祉のつどい﹄にて入選者の表彰を行います︒
29

大木華鈴

伊東莉望

江波戸蒼二朗（東陽小学校1年）（白浜小学校2年）（横芝小学校6年）

こんにちは 生活支援コーディネーターです
在宅生活で「ゴミを集積所まで持って行けない」「買い物、お金の出し入れや支払いに行けない」など困っていることはありませんか？
そんな時はご相談ください。
生活支援コーディネーターは高齢者の困りごとに耳を傾け、解決に向けた取り組みをしています。

募集しています高齢者等が気軽に集まれるる場作り

在宅生活を支える
お手伝いをしていただける方

恒久平和を願い合掌
戦没者追悼式戦後74年を迎え、社会福祉協議会では町との共催により11月21日、町文化会館で戦没者追悼式を挙行しました。
式典では遺族・来賓80名が参列し、遺族を代表して石井國夫さん（栗山第4）が家族との思い出を語ると、会場のあちらこちらで涙を拭う姿が見られました。
会場に「海ゆかば」が流れるなか、一本ずつ白菊を霊前 に 献 花 し、在りし日の英霊の姿をしのび、いつまでも合掌するご遺族の姿がありました。

食品や日用品を配達していただける等、在宅生活を支援していただけるお店や事業所

介護支援、心の絆づくり！
11月29日、町文化会館集会室で千葉県レクリエーシ
ョン協会より猿田重昭氏を講師に招き「介護レクリエーションサポーター研修」を開催しました。
健康教室やサロン活動等で使えるレクリエーションの実技や演習に加え、レクリエーションのコツやポイントなどについて学びました。
この研修を終えると、介護レクリエーション・サポーターとして登録ができ、参加された方々は「早速、地域のサロンで実践したい」「サロン活動の幅を広げていきたい」等と話されていました。

住民たすけあいサービス
協力会員募集！
！

紹介します
ボランティア連絡協議会

日常生活のちょっとした困りごとをお手伝いするサービスです。
最近は、ご高齢で買い物に行けず困っているとの相談が多く、買い物を代行していただける協力会員さんが足りていない状況です。
月に1、2回1時間程度でも構いません。
ご協力をお待ちしています。

ボランティア連絡協議会は町内のボランティア活動者の交流や情報交換をし、横芝光町のボランティア活動を推進する目的で設置した団体です。
どんなことをしているの？
●ボランティア派遣事業 ●研修会開催
・高齢者等の話し相手●活動者交流会
・住民健診時案内●広報「つながり」発行
・施設イベント手伝い・家事手伝いなど誰が運営しているの？
ボランティアで運営委員になっていただいている方12名で運営しています。
運営に協力いただける方、ボランティア連絡協議会へ加入したい方ご連絡お待ちしています。

お問い合わせ横芝光町社会福祉協議会☎80-36118