放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
討議年月日：令和
公表：令和5年3月

31日

チェック項目

環境・体制
整
備

1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

はい いいえ

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされている〇

4

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している〇

7

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている

8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している

スロープ版を設置しています。

〇

保護者の皆さまとの個別面談の機会の充実を図り、より適切なアセスメントを行い、ニーズや課題の分析に努めます。

〇

外部で行われた発達検査の結果を保護者 お子さんの状況を適切に把握するため、観察に加の皆さまに共有していただき、お子さん えて、個々のお子さんの状況に応じたアセスメンの適応行動の状況把握に努めています。 トツールを事業所内で取り入れて参ります。

〇12

活動プログラムが固定化しないよう工夫している〇同名のプログラムであっても、内容に変化を加え、固定化しないよう工夫しています。

13

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している〇

長期休暇には学習や清掃の時間を設ける等、活動時間や状況に応じてプログラムを設定しています。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を〇作成している
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その15 日行われる支援の内容や役割分担について確認している個々の対応ができるよう、国の規定より多い人数の職員の配置を行っておりますが、日によって職員数にバラつきがあるため、どの日も同様の対応ができるよう、職員の採用・育成に努めて参ります。
配慮が不足している部分があると感じるため、さらなる充実を図っていきます。

職員に対して研修費の補助を行い、外部の研修会への積極的な参加を推奨しています。また、定例の職員会議の場を活用して研修の機会を設けています。

〇

子どもの適応行動の状況を把握するために、標準化されたアセスメントツールを使用している

14 適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

必要に応じて、第三者による外部評価を検討して参ります。

〇

等デイサービス計画を作成している

適
切な支
援の提供日

PDCAサイクルを定期的に実施し、業務改善に努めます。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の11 活動プログラムの立案をチームで行っている

9〇

9 ニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後

10月

日本語が得意でない保護者には、保護者 業務改善を行ったことに対しての報告が不足して向け評価表を英語及びポルトガル語に翻 いるため、わかりやすくお伝えできるよう努めて参ります。
訳して評価を実施しました。

〇、業務改善につなげている

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開している

工夫している点

〇

3

6

3

活動の内容やお子さんの人数に応じて、複数の部屋を活用し、適切な活動スペースがとれるよう、工夫しています。

〇

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケ業
務改善

年

事業所名 ：cocorone

2 職員の配置数は適切である

5 ート調査を実施して保護者等の意向等を把握し5〇

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ

16 の日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点〇等を共有している日々の支援に関して正しく記録をとることを徹
17
底し、支援の検証・改善につなげている〇18

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断している〇

19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っている〇

同日に振り返りが行えないことが多いた
め、翌日に支援の振り返りを行い、気づいた点を共有しています。
支援の検証・改善にチームで取り組んでいけるよ
う、取り組みを強化して参ります。
モニタリングの機会の充実を図り、より短期での計画の見直しの判断を行えるよう、取り組んで参ります。
ガイドラインへの意識が不足していたため、ガイドラインの見直しを行い、支援内容に組み込んで参ります。

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議に20 その子どもの状況に精通した最もふさわしい者〇が参画している

21

学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている

22

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている

保護者の皆様のご協力のもと、行事や下校時刻の確認を行っておりますが、下校時間の間違い等が起こることがあるため、情報共有の強化に努めて参ります。

〇

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こ23 ども園、児童発達支援事業所等との間で情報共関係
機関や保護者との連携〇

現在は、就学前施設との情報共有が行えていない
ため、関係機関との情報共有と相互理解に向けて、認知度の向上と信頼関係づくりに努めます。

〇

これまでは対象児がおりませんでしたが、今後に向けて支援内容等の情報提供に努めて参ります。

〇

他の支援機関と連携して、地域の支援の質の向上に努めていきたい所存です。

〇

今年度は新型コロナウイルス感染症拡大防止のた
め、交流の機会をもつことはありませんでしたが、感染症の状況を見ながら、交流の機会づくりを目指して参ります。

有と相互理解に努めている学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、
24それまでの支援内容等の情報を提供する等している
児童発達支援センターや発達障害者支援センタ

25 ー等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている

26

放課後児童クラブや児童館との交流や、障がいのない子どもと活動する機会がある

27（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加している

設立当初より、自立支援協議会への積極的な参加の意向を表明しております。

〇〇

保護者の皆さまとの個別面談の機会の充実を図り、お子さんの発達の状況や課題についてのより深い共通理解に努めて参ります。

〇

月に一回程度の勉強会を開催しました。次年度はペアレントトレーニング等の支援を行えるよう、計画をして参ります。

〇

保護者の皆さまとのコミュニケーションの充実を図り、気軽に相談できる関係づくりに努めて参ります。

〇

現在は保護者同士の集える機会が少ないため、機会の充実に努めます。

〇

相談や申し入れがあった際の対応に時間がかかってしまうことが多いため、体制の見直しを行い、迅速かつ適切に対応できるよう努めて参ります。

〇

現在は保護者の皆さまへの情報提供が不足しているため、お便りの発行等、情報提供の充実に努めます。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子28 どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている
保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者29 に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている

30

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っている

31

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている〇

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開32 催する等により、保護者同士の連携を支援して保護者への説
明責任等いる33

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定

34 、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

35 個人情報に十分注意している

36

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている〇〇

職員間で認識に差があるため、研修を実施する等、個人情報の取扱いに関する認識を高めて参ります。
現在は配慮が不足していると感じてるため、個々の状況に応じた配慮ができるよう、体制を整えて参ります。

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開37かれた事業運営を図っている〇

今年度は新型コロナウイルス感染症拡大防止のた
地域の商店を子どもたちと訪れたり、行め、交流の機会をもつことはありませんでしたが事に参加する等、地域とのつながりづく、感染症の状況を見ながら、交流の機会の再開をりに努めています。
目指して参ります。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染〇マニュアルの作成及び定期的な訓練の実施に向けて体制を整えて参ります。また、その内容を保護者の皆様にお便り等を通じて周知いたします。

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出そ39の他必要な訓練を行っている〇

現在は訓練の開催頻度が低いため、月に一度以上の訓練及び報告に努めます。

40

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている〇講師を招いて事業所内での研修実施しましたが、さらなる充実に努めます。

41

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している〇

身体拘束について、組織的な決定が不十分であるため、職員間での共通理解を深め、放課後等デイサービス計画への記載を進めて参ります。

42

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている

43

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している

38 症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知している

非常時
等の対応

食物アレルギーに配慮したおやつ作りやランチクッキングを行っています。

〇〇

事業所内でのヒヤリハット事例集の重要性の確認と周知を行って参ります。