令和３年度
チェック項⽬はい

保護者向け
どちらともいえない

いいえ

放課後等デイサービス評価表
ご意⾒

集計結果
事業所側の対応

・少し狭いような感じがするが 昨年６⽉から登⽶町に拠点を移し活動しています。活動室の総⾯⼯夫で解決できる。

1

⼦どもの活動等のスペースが⼗分に確保されているか

94(%)

6(%)

(%)

積は中⽥町の時よりも広くなっていますが、活動の内容によっては狭く感じることがあります。近隣の体育施設をお借りしたり、廊下のスペースを有効活⽤することで解決できています。今後も活動内容の⼯夫やスペースの有効活⽤で⼗分活動を楽しめると考環えています。

境

職員の配置は常に基準を上回っており、⼗分な数を確保していま

・
体制

2

職員の配置数や専⾨性は適切であるかす。（国の基準では利⽤者１０名に対して⽀援員２名）職員の専
88

⾨性については発達障害に対しての正しい理解や⽀援⼒の向上に12向けて研修に努めています。毎⽇、その⽇の振り返りを⾏い、問整題点を洗い出し次につなげるようにしています。

備・適度な段差があってよいと思 登⽶町に新しい建物を造るにあたり、⼦どもたちの成⻑にプアラう。
スになるような構造にしようと話し合いを重ねました。中２階が事業所の設備等は、スロープや3⼿すりの設置などバリアフリー化の配慮が適切になされている946あったり、隠れ家的なスペースがあったりと⼦どもたちの好奇⼼をかき⽴てるようなつくりになっています。バリアもあります

かが、体幹作りやバランスを整える機能訓練に⽣かしています。
研修を受けた児童発達管理責任者が、サービス等利⽤計画書に沿った個別の⽀援計画を作成しています。契約時や6ヶ⽉ごとのモ⼦どもと保護者のニーズや課題4が客観的に分析された上で、放課後等デイサービス計画*1が作ニタリングの時には、保護者の⽅のご希望をよく伺い、⽇頃の⼦94ども達の成⻑を鑑みて、その⼦にあった個別⽀援計画を作成し、6保護者の同意の元に⽀援をしています。また、ＳＭ社会⽣活能⼒成されているか検査等の客観的なツールを活⽤して、より効果的な⽀援計画にしています。

適指導員中⼼のチームで、⽉間スケジュールや⽇々の活動の段取り切を考えています。活動項⽬は運動、⾳楽、科学、芸術、調理、⼦なども会議と多岐にわたり、季節ごとに歳時記を意識した活動も、

⽀
援のすべて曜⽇を固定せずに⾏っています。それらは、⼦ども達の状
5

活動プログラム*2が固定化しないよう⼯夫されているか88

況に応じて個別活動と集団活動を適宜組み合わせています。また

12

活動室内（主に⽞関や廊下の壁⾯）は⼦ども達の作品の発表の場提として整備し、本⼈の意欲向上を図っています。にこま〜るの特供⾊であるイベントへの参加、社会⾒学などは、現在コロナ禍でできにくくなっていますが、状況が改善したらすぐ動き出せるように準備しています。
・コロナ禍のためか以前より少 現在の活動は主ににこま〜るの⼦ども内で完結してしまっていまなくなっている。

すが、奏海の杜は⼦どもを地域の中で育てるという理念を掲げて放課後児童クラブや児童館との6 交流や、障害のない⼦どもと活94

6

動する機会があるかいます。今後は地域内の他事業所と合同のイベントを企画する、児童館と職員間の交流を図るなど、⼦ども達が交流できる機会を図っていきたいと思います。
契約時、モニタリング時に、時間をかけて管理者/児童発達管理責7

⽀援の内容、利⽤者負担等について丁寧な説明がなされたか

94

任者が説明しております。期の途中での変更については、その都

6

度お便りを出して周知を図っているつもりですが、ご不明な点がありましたらいつでもお問い合わせください。

⽇頃から⼦どもの状況を保護者8と伝え合い、⼦どもの発達の状
況や課題について共通理解がで保護者の⽅々とは送迎時や連絡帳でその⽇の⼦どもの状況を伝え
94

6

合い、⼦どもの状態や課題について共通理解を図っております。
今後もぜひお家での様⼦をにこま〜るに教えてください。

きているか

送迎時などその都度お話をさせていただいていますが、モニタリ

保護者に対して⾯談や、育児に9 関する助⾔等の⽀援が⾏われているか

保
護者
への説

94

6ング以外に改めて⾯談の機会は設けておりませんでした。助⾔や⾯談は随時受付けております。児童発達管理責任者にお声がけください。

登⽶町に拠点を移すにあたって保護者の⽅のご意⾒を重視したいと考え、保護者会を開催しました。先⽇の保護者会で９回⽬を数

⽗⺟の会の活動の⽀援や、保護
保10 者会等の開催等により保護者同76えました。交ゆう館かなみの建築に当たってはほんとうにたくさ24んのご協⼒をいただきました。今後も奏海の杜の運営についてご⼠の連携が⽀援されているか

護

助⾔やご協⼒をいただくことが多々あると思います。よろしくお者願いいたします。

へ

⼦どもや保護者からの苦情につのいて、対応の体制を整備すると説

ともに、⼦どもや保護者に周明 11 知・説明し、苦情があった場合等苦情に対する対応は、その都度誠意をもって⾏っております。⼈員や資⾦の⾯からご希望に沿えないことも多々あり、保護者の皆94

6

様には声を上げることなく様々なご協⼒をいただいているかと思います。気になることがあればぜひお声がけください。引き続きに迅速かつ適切に対応している体制を整え安定した事業を⾏えるよう精進してまいります。

か・連絡帳のチェックがされてい ⼦ども達にもたせていただいている連絡帳が、にこま〜ると保護ない時がある。

者の皆様を繋ぐ⼤きなパイプです。スタッフは毎回必ず⽬を通⼦どもや保護者との意思の疎通

12 や情報伝達のための配慮がなさ

94

6

・電話がなかなかつながらない。

れているかし、にこま〜るでの様⼦を記⼊しております。ぜひ活⽤してください。今回連絡帳の記⼊忘れをご指摘いただきました。今後は記⼊忘れのないように配慮してまいります。

定期的に会報やホームページ等・フェイスブック等でよく分か 定期的に会報を発⾏し、活動の様⼦をお知らせしています。最近で、活動概要や⾏事予定、連絡13 体制等の情報や業務に関する⾃る。
94

6

はＳＮＳでも⽇々の様⼦が⼿に取るように分かるようにしております。また、連絡体制等の情報や保護者アンケートの結果につい⼰評価の結果を⼦どもや保護者ても適切に保護者の皆様にお知らせしております。

に対して発信しているか

個別⽀援計画や個⼈情報は⼦どもごとにファイルを作り、鍵のか14 個⼈情報に⼗分注意しているかかる書庫で保管しています。⽀援に必要な情報はスタッフ内で共100有しますが、雇⽤契約時に個⼈情報の取り扱いについて、守秘義務の徹底を誓約書で取り交わしています。

常15時の応ニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説82

18

明されているか等
対・マニュアルを保護者も共通理 施設として必要なマニュアルは整えていますが周知が⾜りません
解したいので冊⼦等を作り配布

緊急時対応マニュアル、防犯マ

⾮避難訓練は⼦ども達とともに年に２回を⽬標に実施しておりま
82練が⾏われているか

17

⼦どもは通所を楽しみにしているかも⾒られるようにしました。今後は定期的にマニュアルの⾒直しを⾏い、保護者の皆様と共有するようにしたいと考えます。

⾮常災害の発⽣に備え、定期的

16 に避難、救出、その他必要な訓でしたので、事務所の⾒やすい場所に設置して必要な時はいつでしてほしい。

18す。放課後の短い時間の場合、送迎中の場合、職員が少ない場合など様々な⾮常時を想定して⾏い、⼦ども達の安全確保に努めて参ります。

100

・とても楽しみにしている。寝 ⼦ども達の笑顔が⽀援員の活⼒です。にこま〜るに通いたい！とる前に必ず確認する。
笑顔で⾔ってくれることを願い、⽇々の⽀援に取り組んでおります。
・学校と情報を共有し、同じよ 保護者の⽅々の事情に合わせて早いお迎えや延⻑⽀援は⾏っておうに⽀援をしてくれる。

満⾜りますが、⽇曜の⽀援は⾏なっておりません。その点はご希望に度

18 事業所の⽀援に満⾜しているか

100

沿えず申しわけありません。⼦ども達へのいい⽀援のためには、⽀援者の⼗分な休息が不可⽋ですので、しばらくは今の体制で⾏かせていただきますが、引き続き私たちのできる範囲を広げられるよう誠意努⼒してまいります。

*1 放課後等デイサービスを利⽤する個々の⼦どもについて、その有する能⼒、置かれている環境や⽇常⽣活全般の状況に関するアセスメントを通じて、総合的な⽀援⽬標及び達成時期、⽣活全般の質を向上させるための課題、⽀援の具体的内容、⽀援を提供する上での留意事項などを記載する計画のこと。放課後等デイサービス事業所の児童発達⽀援管理責任者が作成する。

*2 事業所の⽇々の⽀援の中で、⼀定の⽬的を持って⾏われる個々の活動のこと。⼦どもの障害特性や課題、平⽇／休⽇／⻑期休暇の別等に応じて柔軟に組み合わせて実施されることが想定されている。