2025
学校案内２年間で「ものづくり」技術が身につけられる短期大学校です

高校生の皆さんへ 校長 森 達也

岩手県立産業技術短期大学校（産技短）は、厚生労働省が所管する 2 年間の高度職業訓練専門課程と 1 年間の高度職業訓練応用短期課程をもつ県立の職業能力開発短期大学校です。
今、世界では経済・社会のグローバル化や第４次産業革命が進展する一方、地球温暖化等の課題も山積しています。国内においては、急速な人口減少と高齢化の進行が様々な影響を及ぼし始めています。
このような中、地域の未来を築いていくためには、若い皆さんを始め県民一人
ひとりがお互いに支え合いながら、みんなで幸福を追求していくことができる社会を作り上げることが必要となっています。
岩手県立産業技術短期大学校は、地域社会を支える実践的な技術者を養成することを目的として設立された学校であり、自ら課題を見つけ探求できる人材、実践で役立つ技術を持った人材、周りの人々と協調し、協力しながら取組を進めることができる人材、この３つの特色を持った人材の育成に取り組んでいます。
このため、学生一人ひとりの個性を重視した少人数教育による充実した授業を展開し、皆さんの先輩方は、その成果をもって技能五輪全国大会や若年者ものづ
くり競技大会、ET ロボコン、デジタルアイディアコンテストなどに参加し、優秀な成果を上げているところです。
また、県内外の有名企業からも高く評価され、多くの求人を受け付けているところであり、卒業生は各企業の第一線で活躍されています。
ものづくりに興味のある方、既にあるものに自分なりの工夫を凝らし便利にする
ことが好きな方、地域社会に技術で貢献したいと考えている方、さまざまな方にとって本校はふさわしいものと考えています。
本校に入学して、社会を支える実践技術者として活躍することを目指しませんか。

アドミッションポリシー●設置根拠

職業能力開発促進法第 15 条の 7 第 1 項
第 2 号（高度職業訓練で長期間の訓練課
程のものを行う職業能力開発短期大学校）●教育の特色●設立の目的

今日の産業界は、著しい技術革新、高度
情報化、さらにはグローバル化の進展など、予測を超える勢いで変化を続けております。このような中で、これからの技術者には、従来の技術に加え専門的で幅広い知識と高度な技術に裏付けられた実践力が求められています。
岩手県立産業技術短期大学校は、このような要請に応え、進展する産業技術に対応できる柔軟な思考力を持ち、新しい価値を創造していく意欲的な実践技術者を育成することを目的に、本県の職業能力開発を推進する中核施設として、職業能力開発促進法に基づき設置されました。

●沿革

●基本理念

ものづくり産業の高度化、高付加価値に対応できる高度な知識を兼ね備えた実践
技術者を育成し、就業を通して、本県産業の振興に寄与することを基本理念としています。

岩手県立産業技術短期大学校設置認
可申請の労働大臣認可（全国４番目）

平成 9 年 4 月 1 日

岩手県立産業技術短期大学校の開校
・・・矢巾キャンパス（紫波郡矢巾町）

岩手県立産業技術短期大学校水沢校
平成 16 年 4 月 1 日 の開校
・・・水沢キャンパス（奥州市水沢）
平成 19 年 4 月 1 日 産業技術専攻科の設置

教育目標

自立

意欲

設置科及び定員

矢巾キャンパスには、専門課程５科と産業技術専攻科の計６科を、水沢キャンパスには、専門職課程３科を、それぞれ配置しています。
科

職業人として自立できる人材の育成

就職に向けて、職業人としての知識、心構え、態度などの素養を確実に身につけた人材を育成します。

技能習得に
意欲的な人

実践

ものづくりに関心があり、高等学校

創意工夫を凝らしながら卒業程度の製作することが学力と思考力を

好きな人

持った人

創造
豊かな創造力を発揮する人材の育成
常に問題意識を有し、意欲的な取り組みを通じて
新たな課題に挑戦する人材を育成します。

水沢
キャンパス

能力

ものづくりに関する企画・設計、製作、保守・サービスなどの分野で直接的に役立つ人材を育成します。

１年 ２年 総定員

備考

メカトロニクス技術科

20

20

40

高度職業訓練専門課程

電子技術科

20

20

40

〃

建築科

20

20

40

〃

産業デザイン科

20

20

40

〃

20

20

40

〃

情報技術科
計

ものづくりに実践力を持つ人材の育成

適性①学科・実技の融合②個性重視の少人数教育③充実した実験・実習設備

平成 8 年 7 月 8 日

矢巾キャンパス

２年間で︑﹁ つ く る ﹂ひ と に な ろ う ︒
2

学校プロフィール

100 100 200

産業技術専攻科

10

-

生産技術科

20

20

40

10 高度職業訓練応用短期課程
高度職業訓練専門課程

電気技術科

20

20

40

〃

建築設備科

20

20

40

〃

計

60

60 1203

「つくる」
ことが好き。

ちからその気持ちが、誰かを支える技術になる。
メカトロニクス技術科
▶
機械設計

8P

機械組立て

産業技術専攻科

ものづくりの仕組みをつくる▶

自動ロボットKAIZEN

機械制御

機械加工

つくる

生産技術科
▶

ものをつくる人を導く

6P

配管

フライス盤

プレス加工

動かす

▶

ガス溶接
重機を動かす16P

マイコン制御CAD

建物を建てる
建築科
▶

上下水道

18P

公共建築
インテリア

電子工作

インフラをつくる

電気で動かす

電気

電気回路

電気技術科

スマートハウス

▶
発電機

街並み

電子回路

ガス

省エネルギー

環境をつくる

10P

電気をつくる
電力

14P

プログラミング
Python

電気工事

20P

民芸
デザイン思考商品企画

問題解決のための提案をする
地場産業

社会問題

地域活性

産業デザイン科▶

20P

人ともの、人とことを情報でつなげる
広告 広報Internet of Things

グラフィックデザイン

自動化する

インフォグラフィックス
ウェブデザイン

▶

UI,UX

HTML

12P

CSS

つながりをつくる

PHP
Java

つながる仕組みをつくる
プログラミング

情報技術科

アプリ開発

インターネット

配線

工芸

ことをつくる

クラウド

電気を届ける▶

木工

イベント企画情報技術科

RaspberryPi
Arduino

空間をつくる

測量▶

産業デザイン科

レーザー加工機

組込みシステムコンピューター制御

建築設備科

アーク溶接

4

旋盤

ものをつくる
インクルーシブデザイン

電子技術科

快適・安心を支える

住宅

射出成形

6P

C/C++

スプリンクラー

現場監督

金型

ものの形やあり方を考える

3DCAD

ユニバーサルデザイン

冷凍・冷蔵設備

大工

3D プリンター

生産技術科▶

プロダクトデザイン

プログラミング

冷暖房

設計

生産管理
品質管理

シーケンス制御

機械をつくる

金属加工

22P

インダストリアルデザイン

使うものをつくる▶

ネットワークでつなげる
セキュリティ
TCP/IP

12P

システムエンジニア
ネットワーク管理

プログラマーエネルギー
5

生産技術科で学ぶ「つくる」
CAD/CAM 実習

生産技術職の基本となる

３Ｄ CAD でのモデリン
グデータを基に、数値■「しくみ・デザインをつくる」３Ｄ CAD・材料試験・CAE（解析）など

制御加工のプログラム■「精度・部品をつくる」機械加工・CAM（知能化加工）
・精密測定などを演習します。

■「システム・機械の頭脳をつくる」PLC（シーケンス）制御・油空圧技術といった３つの分野を柱に、付随する技術・技能を基礎からじっくり取り組みます。理論と実習により知恵・手ワザ・原理をより実践的な内容として習得します。
また、技能五輪全国大会・若年者ものづくり競技大会参加や、ものづくり
地域貢献活動、技能検定受験対策など、学生の「やりたい」「できる」を支援しています。

機械加工実習Ⅲ
ワイヤー放電加工機で精密な部品を製作し、精密に測定する技術を習得します。

知恵を学ぶ
設計及び製図実習Ⅱ
３Ｄ CAD の操作を学習します。部品の設計、

機械設計

生産技術科

空気圧制御

機械加工

設計及び製図実習Ⅲ

精密測定
コンピューター制御

３Ｄ プリンタにより造段に進化し続けています。その進化を支えているのが生産技術です。幅広く奥深い分野ですが、先人から引き継ぐ伝統の手技の基礎から、「どうしてそうなるのか」、「どうすれば最適か」といった原
理の基本を育成します。

6

PLC

CAM

形を行い、試作製品について学びます。

原理を学ぶ

教員の声

製品の生みの親・
金型を生み出すを目指し新しい技術が生まれ、格びます。

電気回路実験
シーケンス制御

Product Engineering
Technology course

ものづくり技術は、Society ５．０

CAD/CAE

アセンブリについて学

マテリアル
金型設計

こんなあなたを待っています！
分解系のあなた
何故かしくみを知りたくなる

器用系のあなた
手先が器用だね、と褒められたオンリーワン系のあなた
あなたが居ないと困るって必要とされる人になりたい

没頭系のあなた
気が付くと、こんなに時間が経っていた…

探求系のあなた
なぜこうなるのか…
とことん知りたい

准教授

本間 義章

担当：機械加工学／ PLC 制御
専門：設備改善／技能五輪指導

手ワザを学ぶ何かの製品を作るとき、その裏側には必

やり抜く責任感は真似できない取り柄です

学科では、機械設計や CAD/CAM などとは、図面というアイデアやデザインを

は将来、自動車関連の会社に入社したい

その製品の「機能」も「品質」も「コス技術科で学んだ知識やスキルを活かし大きく決まります。まさに、ものづくりたいと思っています。この学科では、実を考えている人たちがいます。生産技術の最新の技術を学ぶことができます。私

具体的な製品に変えるための技術です。

と考えています。そのためには、生産ト」も「作るスピード」も、この技術でて、創造性や問題解決能力を高めていきの「必殺技」です。幅広い「ものづくり

践的なカリキュラムや先生方の指導のも分野」の中から自分に向いている「呼吸」と、得意な「型」を習得して、産業界の剣士となって活躍しませんか。

七転八起でも確実に成長したい

私は普通科出身ですが、先生方の丁寧な指導のお夢見がち系のあなたことができました。現在の業務では、3D-CAD

あんなこといいな
できたらいいな

ラム作成などを担当しています。大変ですが、とを使用して、複雑な形状を加工するためのプログてもやりがいがあって充実しています。在学中に（CAD）』職種に出場する機会もありました。そパッション系のあなた
できるかな…できるかも…
やれば、できるとで、自分の夢に向かって努力できる環

2 年 高橋 蓮境が整っていますので、自分の目標に向（水沢工業高校）

かって頑張っていきたいと思います。

生産技術科を卒業したらできること

は『若年者ものづくり競技大会』の『機械製図ダルマ系のあなた

生産技術科の 2 年の高橋蓮です。このず「その製品をどうやって形にするか」

かげで、ゼロからでも生産技術の基礎を習得する
完遂系のあなた

学生の声

金野 理奈
（平成 31 年 3 月卒業）の経験は大きな自信となりました。ぜひ産技短で自分の可能性を広げて下さい。

（株式会社サクシーディング

第一製造部）

活躍するフィールド
技術士・現代の名工・特級技能士
機械設計分野機械加工分野システム制御分野

マシン設計者

生産計画技術者

金型設計者

プロセスエンジニア

システム
インテグレーター

３Ｄデータエンジニア

マシンオペレーター

産業ロボットクリエイター

実験・試作技術者

組立て技術者

ラインメンテナンス

AI・IoT 技術者

生産管理者
品質管理者
工程カイゼン技術者

7

メカトロニクス技術科で学ぶ「つくる」

機械加工実習旋盤などの汎用工作機

メカトロニクスとは、メカニクス（機械工学）とエレクトロニクス（電械を使った金属加工や手仕上げによる仕上げ

子工学）の技術を組み合わせ、マイコンなどで制御することで動く機械

加工について学びます。

をつくる技術です。メカトロニクスの技術は、自動車や自動販売機、医療機器などの身近なものから、ロボットや工場における製造装置など、
ものづくりには欠かせない分野です。
メカトロニクス技術科では、３次元 CAD による機械の設計や機械部品

CAD/CAM

機械設計専用の CADの加工技術、PLC やマイコンを使った電子回路や制御技術などについソフトを使った機械設て学び、メカトロニクス機器の設計・開発から製作、さらには様々な分計や NC 工作機械による加工法について学び

野でメカトロニクス技術を活用できるよう、実践的な教育を行います。

ます。

制御技術・システム設計

メカトロニクス実習
自動で動作する、メカ

トロニクス装置の設計・

機械
設計
マシニングセンタ
切削理論
品質管理

アクチュエータ
CAD/CAM
C 言語

安全管理

メカトロニクス
技術科

製作さらにはその装置

電子の制御方法について学

びます。

論理回路
マイコン制御卒業研究

PLC 制御シーケンス
半導体

各自のテーマに取り組

むことで、より深い知

識と技術を身につけるとともに、ものづくりの進め方や問題解決方法についても学びます。

Mechatronics Course

教員の声

思いをカタチに身につく現場力！

メカトロニクス技術科では、ロボットや製造装置に代表される、仕事をする機械を設計・製作する技術・技能を学びます。
カリキュラムは機械設計や金属加たくさんの人に使ってもらえるものを
作りたい

ています。
8

術を融合させたものです。２年間でこれ動かすことが出来るように学んでいま

動かす技術」を基礎理論から実習・実験クス）の両方を学習するので大変と感じ学びます。ものづくりは難しいことや失実際に作って動かしてみて上手く出来たなどを学ぶことで多角的にモノを作り、ら「ものを作る技術」と「ものを制御しす。機械（メカ）と電子（エレクトロニを通した一貫したカリキュラムによってることや難しい科目などもありますが、敗することもありますが、カリキュラム

ときの達成感は大きいです。

を通し問題解決していくことでメカトロ

形のあるものを作るのが好き新しいものを考えたり工夫したりするのが楽しいプラモデルや
ラジコンなどを作るのが好き活躍するフィールド

お客様の信頼を維持向上できるよう取り組んでおります。メカトロニクス技術科の特色である幅広い分野の教養は、モノづくりに携わる中で無駄になることのな
い知識や経験になっていると実感しております。

産技短で学ぶことは、将来自分の役に立つ時がくると自動車などの機械の仕組み
を知りたい

んか？

メカトロニクス技術科を卒業したらできること

工作機械を自在に操れるようになりたい思うので、多くの事に興味を持ち楽しみながら頑張っ髙橋 洸大（令和 4 年 3 月卒業）て欲しいです。

（株式会社ツガワ

術科で充実した二年間を過ごしてみませ（岩谷堂高校）

えを身につけることができます。

の板金塗装品や組立品の品質管理業務を行っており、自動車が好き男女共に大歓迎です！メカトロニクス技

2 年 伊藤 暖世

ニクス技術の基礎や職業人としての心構

品質管理部）

電子系

づくり現場の幅広い分野で活躍し担当：機械力学、機械加工ほか
専門：機械設計、機械加工

工法や機械の構造と電子回路・制御理論

電子工学、情報工学、制御工学などの技

私は現在、アミューズメント機器や半導体製造装置等

製作、制御理論などの電子系から構成されています。卒業生はものロボットのような動く機械を作りたい遠藤 俊明

メカトロニクス技術科では、機械での加ト・工場の生産ラインなどは機械工学や機械系工などの機械系と、電子回路設計・

こんなあなたを待っています！

准教授

学生の声

私たちの身の回りにある自動車・ロボッ

考える

作る

機械
設計・開発

機械加工
オペレータ

システム
設計

CAD/CAM
オペレータ

まもる・つなげる

生産・
品質管理
フィールド
エンジニア

生産
技術者

電子回路
設計・開発

9

電子技術科

電子技術科で学ぶ「つくる」

Electronics Course

アナログ電子回路実験

IoT（Internet of Things）技術は、モノ（電子機器、車、センサー機

電子回路の特性を測定し、基本的な回路構成器など）がネットワークを通じてサーバーやクラウドに接続されること製品をより便利に
進化を支える技術と動作について学びまによってさまざまな分野で新しいビジネスを生み出し、私達の暮らしにす。

“新たな価値”を創出し、今後ますます発展することが期待されています。
電子技術科では、IoT の実現に必要となる「電子回路技術」、「センサー技術」「コンピュータ制御技術」「ネットワーク通信技術」などについて
基礎理論から実用的な活用技術まで学びます。

総合製作実習技能検定 2 級の合格を目指して電子機器製作の技術を習得します。

創造し動かす付加価値
IoT

つなぐ・つなげる
ハードウェアをつくる

プログ

組込み ラミング

マイコン制御及び実習
マイコンのプログラミン

電子
回路

通信

計測
制御

グや回路設計を通して
IoT を学びます。

知りたいことを数値化する
卒業研究
各自の選定したテーマ

で、設計・製作します。

１つのシステムを作ることを体験することで実践力を養います。

教員の声

電子技術は今日の IT・IoT 技術

こんなあなたを待っています！

や製造技術を支えています。
難しそうな回路や制御もすべては基礎から。2 年間で電子機器の設

中身どうなってんの？
仕組みを知りたい

計・製作ができるまで能力を身につけます。
多様な技術の変化にも柔軟に対応できる、実践技術者を育成してい
ます。

IoT

とにかく
動くものを
作りたい

手先が器用
（器用じゃなくても練習すれば OK）

講師

小松 佳穂

担当：制御工学／デジタル回路等
専門：電子工学

想像をカタチにしたいハードウェアからプログラミングなどの

欠です。

ます。

ウェアとソフトウェアの両方を学びまることもできるので知識も身につきやす

幅広い分野での活躍が期待されます。

ができるので普通科出身の方でも心配せにする「モノ」には電子技術が必要不可

ソフトウェアまで幅広く学ぶことができ

授業では、電子技術の基礎を含めハード

座学で学んだことを実験・実習で確認すす。複数のスキルを兼ね備えることで、

いと思います。また、基礎から学ぶこと

電子技術科で知識と技術、考え方を身にずに入学できると思います。ものづくり

つけ、アイディアを「カタチ」にしてみ
ましょう！

私の技術で
いわてを豊かに（もちろん自分も♡）2 年 石川 心結（盛岡南高校）を担当しています。具体的には不良製品の解析結果から、不良が起きないように関係者と対策を立が好きな方、ものづくりを通して思いを形にしたい方はぜひ電子技術科に入学してみてください。

活躍するフィールド

私はキオクシア岩手でフラッシュメモリ製造に携
こんなのあったら
世の中幸せになるなぁ

電子技術科では、電子、電気回路などの自動車など、私たちの生活を楽しく便利

わっており、特に歩留り改善によるプロセス構築

おもしろそう !

学生の声

電子技術科を卒業したらできること

考える・作る

まもる・つなげる

エレクトロ
ニクス

電気電子
回路設計

システム
設計開発

サービス
エンジニア

製造分野

自動車部品
関連・評価

技術・設計
自動車部品
関連・評価
開発

品質管理

情報
関連分野

プログラマ

施工
プログラマ
エンジニア

保守・保全

案し、改善条件の検証、製品展開を行っています。電子技術科では半導体の基礎知識を学んでいた為、入社後もスムーズに仕事を教わることがでハードでも、ソフトでもきました。その他の技術も幅広く学べる学校なの生内 惇也（令和 3 年 3 月卒業）

10

スマートフォンやゲーム機、電化製品やで、就職時は様々な職種で活躍できると思います。

（キオクシア岩手株式会社）11

情報技術科で学ぶ「つくる」
ソフトウエア工学

情報技術科では、会社で使用する「業務アプリケーション」や、
インター

ソフトウェア開発におけるプログラミング工程

ネットを通じてみなさんが使っている「 Web アプリケーション」、家

や開発プロセスについ電を制御する「組込みシステム」のようなソフトウェアを作るための技て学びます。

術を基礎からしっかりと学ぶことができます。パソコンやインターネッ
トに興味関心があれば、プログラミング未経験でも心配ありません。

組込みシステム実習

ソフトウェア、ハードウェアの基礎理論から学び、C 言語をはじめと家電製品や自動車などの中に入っている、機したプログラミング言語を学ぶことで、Web や IoT などの実践的な開器 の 制 御 を 行 うコン

発ができるようになります。他にも、ネットワーク技術やチーム開発手

ピューターのソフトウェ

法、３DCG やグラフィックアプリケーションについても学びます。

ます。

ア開発について実習しまた、情報処理技術者試験の資格試験対策も行っています。

IT で仕組みをつくる

情報工学実習パソコン組立てや電子工作、3D プリンタなど、

ものづくりの基礎を学びます。

AI Web 技術

ハードウェアセンサー制御サーバ構築
セキュリティ

卒業研究
チ ー ム や 個 人 で AI、
IoT、Web シ ス テ ム、

情報技術科

C 言語

PythonアルゴリズムJava

JavaScript

データベース

画 像 処 理 など 幅 広 い

テーマで卒業研究を行います。

Information
Technology Course

教員の声

IT で人にやさしい
未来を創造する

デジタル技術によるビジネスの変
革や５G や IoT の普及など、ICT

こんなあなたを待っています！

（情報通信技術）の多様化・高度化が進み、企業活動や人々の日常生活における IT 需要が拡大してわからないことを調べるのが好きを身につけたエンジニアを育成します。
12

担当：OS/PHP/ アプリケー
ション / データ通信
専門：情報工学

つ社会を支えるシステムを開発したいとな業界に溶け込み、私たちの生活を豊か

技術科は実践的な学びで専門的な技術力

便利な技術を使うだけでなく、その仕組

ところがあれば先生が優しくサポートしくってみたいと思ったら、ココで始めてとができています。

の技術は情報産業だけでなく、さまざま

考え、情報技術科に進学しました。情報にしています。

を身に付けられます。また、分からないみを知りたい、自分でも便利なモノをつてくださり、安心して学習に取り組むこ

みませんか。

2 年という短い期間ではありますが、非

やりたいことを一緒にカタチにしていきましょう。

2 年 及川 結加（水沢商業高校）

日常生活の不便なことをIT で解決したいと思う

会議や問い合わせ対応、メンバーの進捗管理やタス

スマホのアプリやWeb サイトを作ってみたいク管理、ドキュメントの作成やレビューを行っています。必要があれば、設計、実装、テストに入ることもあります。

プログラミングを極めたい

リーダーになってからは責任を感じることも多く、最新のガジェットはチェックしている

もちろん大変なことも多いですが、人一倍達成感も藤村 赳（平成 31 年 3 月卒業）

感じことができるポジションだと思っています。

（株式会社ノーザンシステムサービス）

常に充実感のある学習内容に触れ、私は産技短の情報技術科に入学して良かったと感じています。

情報技術科を卒業したらできること活躍するフィールド

私は現在、国の公式ポータルサイトのプロジェクト
数学など
計算が好き

私は将来、SE として働き、人の役に立ように情報技術が利用されています。そ考える・作る

ＩＴ関連

できる、基礎知識と自己学習能力

パソコンに詳しくなりたい飯坂 ちひろ学生の声

リーダーを担当しています。業務は主に取引先とのいます。
情報技術科では、長く一線で活躍

インターネットで情報発信するのが好き

准教授

近年、私たちの身の回りでは当たり前の

まもる・つなげる

システム
エンジニア

プロ
グラマ

システム
運用

システム
営業

組込み
エンジニア

エンジニア

Web

カスタマー
エンジニア

インスト
ラクター

製造業、サービス業、自動車産業、金融業など、様々な業界で活躍しています

13電気技術科

電気技術科で学ぶ「つくる」

ElectricalTechnology Course

電気工学実験

電気は新幹線や電気自動車などのエネルギー源、コンピュータやスマー
トフォンなどの情報処理機器、インターネットや無線などの情報伝達分野など多岐に渡って利用されています。

電気エネルギー社会の未来を担う

抵抗、コイル、コンデ

ンサ等の電気回路の基礎理論を、実験を通じて学びます。

電気技術科では、電磁気や電気回路などの基礎を最初に学び、その応用として電気設備や通信設備の設計・施工技術、電動機、発電機などの動作原理、シーケンスやマイコンの制御技術を学びます。
電気技術はほぼ全ての産業に関連しているため、卒業後は幅広い分野での活躍が可能です。

制御機器実習機械的接点を持つ電磁リレーや半導体スイッチ

ング素子による制御シ
ステムの技術を身に付
けます。

電力
エネルギー

電気をつくる
電気設備実習Ⅲ
配電盤や制御盤組立て電気を届ける

送配電
電気工事

電気で動かす電気回路

シーケンス制御

電子回路

マイコン制御教員の声

電気技術科では、電気設備や通信設備に関する設計・施工技術、電動機や変圧器などの電気機器の動作原理、シーケンス制御やマイコ

こんなあなたを待っています！
いつもいろいろなモノをバラしているン制御などの制御技術について、実習中心のカリキュラムで実践的

どうしてモノが動くのか
気になる

高い所に
登るのが好き

准教授

佐々木

治

担当：電気工事／制御機器ほか
専門：電子機械人の役に立ちたい

世の中を明るくしたい14

卒業研究
自分で選定したテーマに基づいて設計・製作・研究を行います。

学生の声

私は高校で電子や電気を学ぶうちに更に知識や技術を身に付けたいと思い、電気の中の変化は激しく、エネルギー、環境者になるために、電気を基礎から学んでり、電気技術が貢献できる分野はますま

ではなく技術も習得できます。また、先電気技術科では、このような電気技術をと、友達との励まし合いで、電気工事士

生活に貢献しています。また、昨今の世技術科に入学しました。現在は電気技術などに関わる社会課題が複雑化しておいます。授業の大半は実習で、知識だけす広がっています。

生方が分かりやすく教えてくださるの

授業や実験・実習、技能検定や資格取得

資格も 1 年で取得できました。

への挑戦などをとおして修得します。電気技術科でこれからの技術者に必要な知識や技能を一緒に学びましょう。

2 年 伊藤 叶翔（黒沢尻工業高校）

私は現在、電気設備工事の施工管理を行っていま

電気の仕組みやものづくりに興味がある方はぜひ一緒に電気について学んでみま
せんか？

電気技術科を卒業したらできること活躍するフィールド
考える・作る

まもる・つなげる

おかげで、電気の知識を一から学ぶことができま

外で体を動かす仕事が好きした。就職後も産技短で学んだ知識を活かしながら、日々勉強の毎日です。

設計

電気工事

電気供給業

製造

設備工事

メンテナンス

この仕事においては、適切な設備の構築と安全なで、電気エネルギー社会の未来を成します。

場で役立つ施工技術を身に付けます。

る電気技術は、さまざまな形で私たちのす。普通科出身でしたが、先生方の丁寧な指導のな教育を行います。そして２年間担う「総合的な電気技術者」を育社会の基盤を支え、社会の発展に寄与す

実習を行い、実際の現施工が求められますが、先生方の教えが基盤とな
バッテリーが気になる

り、自信をもって業務に取り組むことができてい水平・垂直が気になる

門脇 大輔（令和 3 年 3 月卒業）ます。これからも経験を積みながらスキルアップを目指していきたいです。

（南部電気工事株式会社）

15

建築設備科で学ぶ「つくる」

建築設備科

建築設備は快適な生活空間を創造するために欠かせないものです。そのBuilding Utilities Course

基礎製図Ⅱ（2 年生）

ため、空気、水、光、熱など建築を取り巻く環境や、建物の構造などに木造住宅の製図練習をついて学びます。１年生では電気、ガス、給排水について、２年生では行います。

応用として消防設備や冷凍空調機器について学び、それぞれに基づいた実験・実習を行います。

建物に息を吹き込み
生かす

また、在学中は第 2 種電気工事士から始まり、土木・建築・管工事の建築設備施工実習Ⅲ（2 年生）

施工管理技術検定など十数種類の資格試験に挑戦することで様々な分野

器具の取付け、パイプの知識を身に付けることができます。

マシンを用いた配管等、実践的な配管施工について学びます。

冷暖房

生活を守る

上下水道

空調

ガス

スプリンクラー

電気

電工実習（1 年生）

第２種電気工事士の実技試験対策を通して、建物を生かす快適をつくる

電気設備について学び

街を支える

ます。

積算
構造・材料
CAD
設計

生活を学ぶ

卒業研究

重機

興味があること、知識

冷凍・冷蔵設備を深めたいことなどのテーマで研究し、設計・製作を行います。

教員の声

電気・ガス・水道などの日々の生活に欠かすことができないライフ
ラインを支える設計・施工技術者の養成を中心に、住環境や建築構
造などの建築技術について教育を育成を行います。

工事現場をついつい見てしまう
地域に根差した仕事がしたいたいと思い、産技短に進学しました。入

よって支えられています。建築設備科でが、先生方が一から丁寧に教えてくださ側となって、ライフラインを守る仕事でています。現在は、住宅を作る会社に入考えたときに、住宅の内装の仕事をやりる水道、電気、ガス空調の設備や機能に

学時には建築の知識はありませんでした

知識や技術を学び、建物の設備の作り手るので、今では専門的な知識も身につい世の中に貢献してみませんか？モノづくるために資格取得や勉学に励んでいまりをして誰かに喜びを与えてみません
か？私たちが皆さんを全力でサポートします！

天井裏、床下、壁の中ってどうなっているの？

活躍するフィールド
考える・作る

建物を災害から守るにはどうしたらいいの？

築士の資格取得ができ、業務の幅も広がりました。
男性の仕事というイメージがある職種ですが、男性だけでなく女性も活躍できます。建築や設備にオンリーワンのものをつくりたい

少しでも興味がある方は、実習や授業を通してや

瀬川 都乃

りたいことを見つけてみてはいかがでしょうか。

（株式会社カクタ設計）

まもる・つなぐ

設計・施工・施工管理と設備両方の基礎知識を学び多数の資格を取得したからです。また、卒業後実務経験０年で２級建に来て学んでみてください。

（盛岡工業高校）

この職業に就きたいと思えたのは、在学中に建築
住みやすい家をつくるにはどうしたらいいの？

す。ものづくりに興味がある方は産技短2 年 小笠原 翔

建築設備科を卒業したらできること（平成 31 年 3 月卒業）

16

か。日々の生活はライフラインと呼ばれ私は、現在建築設計事務所に勤務しています。

体を動かす仕事がしたい同じ作業をひたすら続けるのは苦手

いろいろな人と仕事がしてみたいましたが、自分がやりたいことは何かとなと感じる事もあるのではないでしょう

建築・土木系

できる応用力のある実践技術者の家の間取り図をみて暮らしを想像するのが楽しい

担当：電気工事、制御工学
専門：電気設備

高校のときは化学系の就職先を考えていスすることや、エアコンをつけて涼しい

建設業

さらに、最新の施工技術にも対応

快適な生活空間を
つくりたい

古川 大史

学生の声

建築設備系

行います。

こんなあなたを待っています！

講師

日常生活の中でお風呂に入ってリラック

保守・メンテナンス

給排水

空調

ガス

電気

消防設備

工場設備

ビルメンテナンス

総合建設業
測量事務所

土木工事業

ハウスメーカー17

建築科で学ぶ「つくる」

建築設計実習住宅や公共施設のプラ

木造住宅（主として 1 年生）から、RC（鉄筋コンクリート）造・S（鉄ンニングを行うとともにプレゼンテーション技骨）造（主として 2 年生）まで、鑿（のみ）や鉋（かんな）を使った

木材加工、CAD を用いた図面作成、模型製作及びプレゼンテーション、術も学びます。

鉄筋・鉄骨の組立てなど、幅広い実習を体験しながら建築の基本を学びます。卒業研究では、自分の好きな分野に特化したものづくりに取り組

むことができます。また、在学中は、2 級建築施工管理技士（第一次検定）、建築 CAD 検定試験等の資格取得に向け、授業を通じ支援を行います。

建築施工実習
木造加工をはじめ鉄骨

組立や鉄筋配筋等を通じて各種工法の施工方
法や管理を学びます。

積算

鉄筋・鉄骨の組立て

建築構造

木材の加工

[ 構造・力学等 ]建築工学実験
建築材料や建築環境のCAD
設計試験を行い、建築の材

建物を

建築計画

つくる

[ 計画・環境等 ]

測量する

建築施工

建築設備を学ぶ
重機を動かす教員の声

Architecture Course‘無’から生み出す
注文一品生産品

建築業界の仕事は、職種・構造・規模等により多岐にわたります。
2 級建築士取得（卒業後受験可能
で、必要となる実務経験 0 年）に

こんなあなたを待っています！
自分の手掛けた建物で利用者の笑顔が見たい向け建築全般の基礎知識を学びな
がら、建築物の設計・施工管理を中心に、将来第一線で活躍できる小澤 正樹

担当：計画、設計実習、造形実習ほか専門：建築計画ました。

私たちの生活に無くてはならない建物。

学生の声

私は、高校で商業の勉強をしていました

その建物には建築主の想いが詰まっていが、本当に自分の好きなことを仕事にしき出される夢やイメージを、専門的な知は施工実習や設計実習で実際の出来上が役割を担っています。建築科では、建物ています。卒業生との繋がりも強く、Ｏり、広く建築の基礎を学んでいきます。

して就活に臨むことができます。最初はます。建築業は、建築主との対話から導たいと思い産技短に入学しました。現在

識と技術を駆使し “ 形 ” に変える重要なりを想像しながら木材加工や設計を行っの基本となる木に触れることからはじま

Ｂの在籍企業への就職も可能であり安心

そして、その学びとともに、建築主のこ初めてのことばかりで不安でしたが、科とを第一に考えられる人材育成を目指しています。

の先生方が丁寧に教えてくれるので楽し

2 年 佐々木 凜

く学べるようになりました。建築に少し（釜石商工高校）でも興味がある人はぜひ来てください。

建築科を卒業したらできること活躍するフィールド
住宅関連企業

私は現在、営業、設計、施工管理などの業務に携建物を見るのが好きの全てを一貫して行っているため、お客様、協力

建築を通じて地域の課題を解決したい

総合建設業

ケーションを大切にして頂ければと思います。産出かけるのが好き

高齢者にやさしい
建物をつくりたい

現場監督

インテリア

営業

設計事務所

で学ぶ専門的な知識もとても大切ですが、素敵な先生方、仲間がいるので、今のうちからコミュニ

災害に強い建物をつくりたい

設計

業者さんとのかかわりがとても多いです。産技短

技短での学生生活はとても楽しく、あっという間菅原 愛香（令和 3 年 3 月卒業）

18

点で計画・設計を行い法律を学ぶ

わらせて頂いております。営業からお引渡しまで

実践的な技能技術者を育成しています。

あたたかい家をつくりたい

建築を通じて
環境問題を考えたい

上席講師

卒業研究
自分の住む地域の活性化に向け、多角的な視[ 法規・設計等 ]

建築科

環境を学びます。

[ 施工・材料等 ]実践分野
安全衛生工学料の性質や適切な建築に感じる 2 年間になると思いますが、他にはな
いとても貴重な 2 年間です。楽しんで下さい！
（有限会社美建工業

住工房森の音）

鉄骨製造業

測量事務所
大工

事務
プレカット工場等

19ウェブデ ザイン概 論・

産業デザイン科で学ぶ「つくる」

産業
デザイン科

ウェブデザイン実習（1 年前期）

ウェブの基本的な仕組みを学び、ウェブサイト

デザインの分野は幅広いですが、産業デザイン科では主に、生活の中でのデザインの基礎を学びます。テーマに合わ使われる製品（プロダクト、
工芸など）
、
情報伝達
（印刷物やウェブ）のジャIndustrial Design Course

せてウェブサイトを制作

ンルに特化して、実務を意識した課題制作を中心にデザイン教育を行っする体験をします。

ています。１年生では「こと」をつくるために必要な視点を養い、「もの」人＋α つながりを創造し提案するを作るための意識、知識、技術を身につけます。2 年生前期では実習を

製品デザイン基礎実習

通して仕組みや考え方などの「こと」のデザインに取り組みながら、自Ⅱ（1 年後期）

実務を想定した課題制

分の専門を見極めます。また、実践力を養うため、全国規模の公募展や作 を 通して、 考 える、

コンペにも挑戦します。

作る、検討する、提案するというデザインのプ

ロセスを身につけます。

ことづくり
使う「もの」を
つくる

CAD

製図

もの

伝える「もの」をつくる

る漆工、鋳金、木工の技術を用い、自分で設

デッサン

視覚伝達
Illustrator
Photoshop

ブランディング

岩手県の伝統工芸であマーケティング

計した「使うもの」を

造形

づくり

色彩

伝統工芸実習（2 年前期）

制作します。

HTML
CSS
卒業研究
身の回りからテーマを見つけ、実習を通してデザインの身につけたデザインの

歴史から学ぶ使って、「こと」や「もの」

知的財産について学ぶ

安全衛生工学

教員の声

知識や技術、考え方を

デザインは未来を彩る魔法です。デザインの提案を行います。

学生の声

デザインについての知識や経験がなくても、一年生前期の授業で基礎の部分を細は視覚だけでなく、問題解決や環境とのかく教えていただけるので周りについて

調和を通じても力を発揮します。異なる文

いけなくなる心配はありませんでした。

化や視点を共有し、共に学ぶ中で、より後期からは、生活製品コースの一環とし

豊かで持続可能なデザインが芽生えます。

て、プロダクトデザインについて３D C

国際的な視点を大切にし、環境と人間にA D や木工などの実製作を通して学ん配慮したデザインを産業デザイン科で学びでいます。

ましょう。そして、使う人の心を捉え、笑

自分が興味を持っている分野を突き詰め

顔と共に世界を彩るデザインの魅力を追求

デザインは「もの」の表面的・視覚的な美しさや見栄えの良さを作ることから、仕組みや考え方など
人が関わる「こと」を作り出す課
す。「ものづくり」の専門性を持

わかりづらい・
使いづらいことやものを
なんとかしたい人見知りだけど人間が気になる20

いいものなのに埋もれているものを知らせたい

活躍するフィールド

グラフィック専攻でしたが、今は EC サイトや撮影等様々な作業がありますが、全てお客様目線

バラバラになっているものを見ると整理整頓したくなるに立って考えることを意識しています。そうなれたのは産業デザイン科で「” 伝達 ” の素晴らしさ」

考えるても嬉しいです。自分も相手も幸せになれる、もweb サイトの中身よりも佐々木 千穂（令和 3 年 3 月卒業）のことづくりの考え方を産技短で学んでみませんか？

（川嶋印刷株式会社 NEXTECH）

作る

つなげる

職人（木工、工芸）
商品企画・開発を体感したからと感じています。妥協せず考え判断したものがお客様に伝わり、評価された時はと見せ方や使い心地が気になるザインを学びませんか？

ディレクター

プロダクト
デザイナー

CAD オペレーター

グラフィック
デザイナー

DTP オペレーター

ウェブ
デザイナー

フロントエンド
エンジニア（コーダー）

印刷オペレーター

広報を育成します。

見たり聞いたりしたことに対して「なぜこうなっているんだろう？」と考えてしまう楽しいです！産業デザイン科で一緒にデ（不来方高校）

産業デザイン科を卒業したらできること
SNS 運営の仕事をしています。商品開発や提案、「当たり前」に疑問を持っているて学習できるので、毎日の自習がとても

2 年 斉藤 羽美

情報伝達「ことづくり」ができるデザイナー

ルールを
見つけたり
探すのが好き担当：デザイン製図、製品計画論
専門：ブランディング、広告デザイン

み出しましょう。

営業・販売

ちながら応用力や広い視野を持つ

電車の中やショッピング
モールでついつい
人間観察をしてしまう

王 重予

生活製品

題解決の手法へと変化していま

こんなあなたを待っています！

講師

し、未来を照らすデザイナーへの一歩を踏

21

産業技術
専攻科
Advanced Studies inIndustrial Technology

生産技術部門のリーダー育成能力開発研修Skills Development
Training

在職者のキャリアアップ
求職者の再就職支援

企業派遣・短大新卒・リカレント教育を対象とした応用短期課程（訓練期間 1 年）であり、在職者や求職者等を対象とした、能力開発のための教育訓練を実施しています。

産学連携により実際に企業が抱える課題解決のための実践プロセスを修得します。将来的に開発・生産技術部門での技術リーダーとして活躍できる人材を育成します。

企業との連携によるオーダーメイドカリキュラム

卒業生の声

企業連絡会・中間報告会

生産現場が実際に抱える生産工程で生じている課題（9 月、12 月）

を個人ごとに設定し、企業と連携を図りながら課題
解決・課題達成のプロセスを実践します。テーマの成果報告会

選定から毎月の進捗打合せ、成果のプレゼンまで、

生産管理・品質保証技術
生産システムの効率化や厳しい品質要求に対応

IE 手法（工程改善）を観る力を養い、ものづくりの源流である開発・

VE 手法（価値の向上）

していくために、生産工程の流れに沿ってもの（令和 5 年 3 月修了）

５源主義手法（分析、源流改善）

専攻学科・専攻実技（固有技術）

ることができ、自身のスキルアップを図的な理論、生産現場で必要と●電気・電子・制御系

いて製品を量産していると不良品が発生などと連携し人材育成します。

障がい者を対象とした
職業訓練

就労を希望する障がいのある方を対象に、能力や特性に配慮したき

女性就業援助技術講習

就業を希望する県内に居住する女性を対象に、就業に必要な知識・識・技能を習得するための訓練（公共職業訓練）を実施しています。

め細かい訓練を実施しています。

コンカレントエンジニアリング（3D モデルプロセス）ることができます。また、製造現場にお各種センサ回路の設計・運用、PLC による工場モデしてしまうことがあります。この不良品

ルの構築に対し、「発生した原因」や「再発しなIoT 実現のためのリモートセンシングネットワーク構えを深く知る事ができ、会社へ戻ってか●情報系・組込み系

築（RaspberryPi、ESP32）

県内の製造業に従事し 2 年以上の実務経験がある方や、職業能力開発短期大学校を卒業した方などを対象としています。

技能を習得するための講習を実施しています。

（矢巾キャンパスのみ）

シーケンス制御などの技能検定に挑戦す●メカトロニクス系・生産技術系

タルエンジニア育成センター

主に雇用保険を受給している求職者の方を対象に、就職に必要な知産業技術専攻科では、３ＤＣＡＤ技術や生産システム技術に関する技

業技術センター、いわてデジ

22

長澤 剛義

TQM ／ TPM（総合的管理技術）

します。

岩手大学からの講師招聘や工離職者等を対象とした職業訓練技能を習得するための訓練（能力開発セミナー）を実施しています。

QC 手法（品質管理）

設計段階まで遡って改善を実践する手法を修得される技術・技能について、働いている方を対象に、産業構造の変化等に対応する高度な知識・（3 月）

企業と共同で人材育成を行うカリキュラムです。

術・技能の裏付けとなる専門

在職者を対象とした職業訓練（能力開発セミナー）

矢巾キャンパス
お問い合わせ能力開発研修科

水沢キャンパス電話 ：0 1 9 - 6 9 7 - 9 0 9 6

電話 ：0 197- 22- 4427
FAX ：0 197- 22- 4431

い為にはどうしたら良いか」といった考ら（入社してから）この考えが役に立ちます。

（株式会社エフビー）

能力開発研修担当

能力開発セミナーの情報は岩手県 Web サイトをご覧ください
トップページ ＞ 産業・雇用 ＞ 雇用・労働 ＞ 能力開発セミナー
岩手県能力開発セミナー

検索23

盛岡駅までは電車で 3 駅・12 分、東側には国道４号線が通っていて、交通アクセスも良好です。

ユニバース

●

●
サンデー

タルト
タタン
●

麺処ふか瀬●

●二葉屋

●三平食堂
ファミリー
●
●マート

●ドコモ

国道４号線▶
岩手医科大学に便利なエリアです。JR 矢幅駅には徒歩 15 分、

味橋屋●

ンパスの北側には商業施設や病院などがある生活

スーパーホテル

矢幅駅

学びたい気持ちに応える

矢巾キャンパスは、矢巾町の中心街に位置し、キャ

学術研究・教育のための施設として利用で学生の昼食場所、寮生の朝食、夕食場所できます（司書常駐）。専門書の他、雑誌、す。その他、課外活動や交流の場として利新聞等の閲覧ができます。

用できます。

●
郵便局●
ソフト●
●
●
やはぱーく
バンク
セブン
未来屋
DCM●
●岩手銀行
イレブン
書店
イオンスタイル●●レストランピノ
マクドナルド●●アルコ●雑貨屋サンブリッヂ●●
札幌ラーメン
ピリカ
薬王堂

●ローソン

●
ラーメン
一休
●
スープカレー
しっぽ

学生ホール
（食堂）
体育館

多目的
ホール

●不来方高校

学生相談室

矢巾町商工会館●

学生生活上の悩みや問題に対し、専門のカウンセラー

消防署●●
バガボンド丸N●ENEOS
●
矢巾町
役場

図書室

体育館、グラウンド、テニスコートがあり、約 200 名を収容できるホールで、合同授業の他、各種講演会や学生集会等に利用さ授業の他、課外活動等にも利用できます。

教授

矢巾
キャンパス

が個別に相談を受け、悩みや問題の解決を図ります。

れています。

石舘 勝好 （矢巾キャンパス 教育部長）

担当：情報工学、センサ工学

キャンパス周辺

専門：ソフトウェア工学

矢巾キャンパスは今年で開校 28 周年を迎え、これまで 2800 名以上の卒業生がものづくり分野の第一線で活躍しています。ものづくりは私たちの暮らしを支える大切な仕事であると同時に、新しい価値を作り出すことで文化やライフスタイルを変える可能性をも秘めています。そのためには、多くの経験から培われる専門的な技能と知識だ●ローソン

図書室 ラウンジ 講堂
けではなく、それらに基づいた創造力や課題を解決する論理的な思考、そして豊かな感性も大切です。若い方々が、（4F）（2F） （4F）

IoT や AI など技術の革新に対応しながら、形ある価値を生み出す仕事である「ものづくり」を目指すことを期待しています。

体育館

矢巾 キャ ンパス
水沢 キャ ンパス

つのキャンパス

2

生産技術科

キャンパス周辺

電気技術科

電子技術科

建築科

産業デザイン科

情報技術科
体育館

図書室
多目的
ホール

産業技術専攻科●いわて生協●
くら寿司 ●ユニクロ●ローソン●大戸屋 ●タケダスポーツ
シュープラザ●● ● ●サンデー●吉野家
岩手銀行 サイゼリア●●マクドナルド
Z ホール●スターバックス
ドンドンダウン●
●ケーズ
●
コーヒー
デンキ
水沢図書館
●
モスバーガー
町田商店
水沢店●
ABC
マート
●
ガスト●
●
GU●
回転鮨
GS● ●松田書店
清次郎

能力開発研修建築設備科

学術研究・教育のための施設として利用で約 120 名を収容できるホールで、合同授新聞等の閲覧ができます。

れています。

きます（職員常駐）。専門書の他、雑誌、業の他、各種講演会や学生集会等に利用さファミリーマート●N

226

TSUTAYA●

4
北日本銀行
●
郵便局●

●
メイプル

●奥州病院

水沢駅

水沢キャンパスは奥州市の中央部・水沢にあり、近隣に奥州市文化会館 Z ホールや図書館、商業施設が並ぶ利便性の良いエリアです。JR 水沢駅と国道４号線の東側に位置しているため交通アクセスも良く、JR 水沢駅には徒歩 15 分、東北自動車道水沢
IC には車で 10 分です。

●
ラーメン
あたりや

397

●
ラーメン
銀蝶
すき家●

図書室 ラウンジ 講堂
（4F）

水沢
キャンパス

（2F） （4F）

体育館

学生相談

JA●

岩手銀行
●

●UCHIDA

24

メカトロニクス技術科

学生ホール
（食堂）

●
カウンタック

●ローソン
郵便局●

●
マルヨウ

●常盤小学校●常盤幼稚園

学生生活上の悩みや問題に対し、専門のカウンセラー

椅子やテーブル、飲料物自動販売機、電子が個別に相談を受け、悩みや問題の解決を図ります。

レンジを設置しています。

教授

体育施設として体育館、グラウンドがあり、授業の他、課外活動等にも利用できます。

渡邊 雅孝 （水沢キャンパス 教育部長）

担当：建築計画、設計製図

専門：住宅及びインテリア計画「技術と技能の違いとは？」。似通った言葉ですが、「技術」は知識や手段を指し、「技能」とは能力や行為を指す言葉、
岩手銀行● ●ジョイス●
シャトレーゼハローワーク●と言われています。ものづくり産業を支える実践技術者の育成を行っている産技短の役割は、高度な知識と実践的●
セブンイレブンり競技大会といった全国レベルの大会や、各種技能検定に多くの学生が挑戦し、成果を上げてきました。これは、「技技能を併せ持った ‘ 人づくり ’ であると考えています。水沢キャンパスではこれまで、技能五輪や若年者ものづく能が育つと人間が育つ」という職業人として必要な素養を磨くことにもつながっています。企業を支え、ライフラインを支え、未来を創る一員となることを目指して、一緒に学びましょう。

25

産技短の 2 年間

卒業式
卒業式

産技短での生活は、もちろん勉強ばかりではありません。学生会活動や校

産技短展

外学習・研修、課外活動を通して学生同士の交流が深められる他、自分の腕を試す競技会、就職に向けた準備のイベントなどが盛りだくさんです。

後期期末試験

卒業研究発表会

東北ポリテックビジョン

球技大会

冬期休業

12

1

2

3

春期休業

卒業研究発表会

産技短展

就職講話②

企業視察
（産業技術専攻科）

卒業研究

県若年者
技能競技会
（建築科）

楽園祭

オープン
キャンパス

楽園祭（矢巾キャンパス）楽園祭（水沢キャンパス）前期期末試験ET ロボコン東北地区大会（情報技術科）
献血②

開催日が異なるため、
矢巾キャンパス・水沢キャンパス両方の施設見学ができます。

若年者ものづくり競技大会
夏期休業
オープンキャンパス②

就職活動・
内定

2

オープンキャンパス①
標語コンクール

年生
球技大会
避難消火訓練
献血①

生活安全研修春期休業

4※行事は 2023 年度実績

26

10

6

5 1

7

8

9

インターン
シップ

11

２年間学んだ専門技術の集大成となる卒業研
究を口頭で発表する「卒業研究発表会」、作品を展示する「産技短展」は、本校恒例のイベントです。

技能五輪
全国大会

就職講話①
産業技術研修校外学習・研修

就職ガイダンス

県内外の企業見学や産業技術研修などの校外学習を通して、楽園祭

産業界の現状や実務を体感し、職業選択や就業意識の醸成につなげます。

学生交流

イベント

さらなる高みを目指して−自分への挑戦−
当校では、教育研究振興会、保護者の皆様で組織する後援会、同窓会のご支援をいただきながら、毎年、競技会・大会に選手を派遣しています。

若年者ものづくり
競技大会

メカトロニクス職種

敢闘賞受賞

特に全国規模の技能五輪全国大会、若年者ものづくり競技大会では、これまで卒業生を含めて 9 人の金賞受賞者、108 人の入賞者、国際大会への出場者 7 人を輩出しています。

入学式

技能五輪全国大会

結団式

術賞、他
岩手広告美
入賞多数！
岩手広告美術展

入賞多数！

年生

新入生オリエンテーション
入学式

準優勝受賞

SDGs 賞
岩手もりおか学生デジ

タルアイデアコンテスト

岩手県若年者
技能競技会
建築設計科

東北ポリテックビジョン

機械系ものづくり競技会

若年者ものづくり競技大会（旋盤作業）

27

産技短の生活

学生寮
通学が不便な学生のために、キャンパス内に学生

学 生 寮 に 入寮

自 宅 か ら登校
1 日の流れ

K さん

8:50

情報技術科

▼

10:20

自宅：陸前高田市

M さん

産業デザイン科

1 時限目

自宅：盛岡市

休憩：10 分間

普通高校卒

10:30
▼

12:00

入寮当初は共同生活をうまくで

商業高校卒

2 時限目

13:00
▼

寮生の皆さんは親切で、安心し

14:30て生活を送ることができていま

3 時限目

14:40

コンビニなどがあるので生活必

▼

16:10

需品をそろえることには苦労はしません。さらに、登下校時間す。余った時間でサークル活動
やバイトなど自分の好きなように時間を使うことができます。

暖房機などが整備されています。
食事は朝・昼・夜の３食用意され *、夜間は管理人が常駐するため、安心して生活できる環境が* 休日の食事は提供されません。

数：矢巾キャンパス

時間を守って行動しないと寄宿舎料：月額 4,300 円（県に納付）

水沢キャンパス男子 39 室、女子 30 室
男子 36 室、女子 4 室

その先の行動に支障が出る

光熱水費等：矢巾キャンパスをスケジューリングする力

食アルバイト、趣味と全てに

学費と学費支援制度

水沢キャンパス

個室の様子（矢巾キャンパス）

月額 10,000 円程度
月額 12,000 円程度

費：実費（3 食で 1,500 円程度）

が身につきました。課題、

授業は 1 日に 4 時限、
1 時限 90 分です。
休日は、土日、祝日、春期・夏期・冬期休業日です。

がほとんどないことも魅力的で

全室個室となっていて、各室には、机・ベッド・室

ため、入学してからは自分

4 時限目寮があります。

し、放課後はアルバイトをしています。

休憩：10 分間

す。また、周辺にはスーパーや時間を使うことのできる充実した学校生活を送っています。

入学料 : 135,400 円（県外の住民 203,000 円）

技能者育成資金融資

入学料は入学式当日までに納入します。

成績要件及び所得要件が一定の支給要件を満たした学生

授業料 : 年額 390,000 円

22:00

門限

23:00

自由時間

18:00

睡眠

サークル活動科 をまた いで 集
まったメンバーと活動しています

Q
A

28

6:00

18:00 帰宅・夕食

準備

7:30

授業

授業

8:50
13:00

昼食

12:00

16:10

朝食・準備
登校

昼

アルバイト先への移動と簡単な夕食を済ませます。
バイトがない日はい
ち早く家に帰ります。

ソボクなギモン高校は普通科なので、専門教科が多い産技短で勉強についていけ
るか心配ですが、大丈夫ですか？
在学生の約半数が普通科出身の学生で、専門知識がないことを前提として授業を

7:00

Q
A

大学では自分で履修する科目を選べるそうですが、産技短ではどうですか？

授業

授業

8:50
13:00

昼食

産技短は、履修科目が全て決まっています。２年間で実践的な技行っていますので、その心配は要りませ

術者として活躍し成長できるよん。普通科出身の先輩が、実践技術者とう、充実したカリキュラムとなっ

してたくさん活躍しています。

ています。

Q
A

資金融資があります。

※入学料等は改定する場合があります。

１年あたりの融資の上限額は、自宅通学者 600,000 円、

自宅外通学者 690,000 円（いずれも貸付利率は年２％）

12:00

経済的な理由により授業料及び入学料の納付が困難であると認められる場合に、その全額又は一部を免除される制度があります。
また、平成 23 年東北地方太平洋沖地震及び津波により甚大な被害を受けたと認められる場合や、新型コロナウイルス感染症及びそのまん延防止のための措置の影響に起因する経済的事情によって修業が困難になったと認められる場合には、授業料及び入学料に加えて入学検定料及び寄宿舎料も免除されます。

徒歩と電車で登校しています。

学生を強力に支援します！

朝食・準備
登校

昼

母が作ってくれたお弁当を食べています。

学食で友人達と一緒に
食べます。

産技短

睡眠

アルバイト

6:00

に対して、学資資金を融資する制度として、技能者育成

授業料は前期（4 月）・後期（10 月）の 2 回に分けて納入します。

授業料等免除について

土日含めて週 4 日ほ
ど接客のアルバイトをしています。

夕食

16:10

夜

0:00

21:30

（入浴・学習・趣味）

19:00

自宅で課 題を進めた
自由時間
り、趣味の時間に宛 （課題・入浴）てています。

夜

0:00

水沢キャンパス 学生寮

整っています。

自宅から徒歩と電車で通学

昼休み：60 分間

きるのかが心配でしたが、他の矢巾キャンパス 学生寮

大学では教授ごとのゼミに所属するようですが、産技短にはゼミはあるのですか？
大学のゼミに相当するものとして卒業研究があり、教員一人当たり３名～５名の後援会（矢巾キャンパス）同窓会（矢巾キャンパス）後援会（水沢キャンパス）産奥会（水沢キャンパス）学生の保護者で構成され、厚生福利、就職促進、課外活動を支援する事業を行っています。

本校の卒業生（旧高度技術専門学院を含む）で構成され、会員相互の交流の他、現役学生の活動に様々な支援を行っています。

Q
A

技術系の学校って学生も先生も男性が多いイメージですが、女性はどれくらいいますか？
年度によって違いますが、全学生の約２割が女性で、建築科と産業デザイン科が

Q
A

です。

※融資額は、令和 5 年度の額です。

※本校は日本学生支援機構の奨学金貸与の対象校ではありません。

※これ以外にも市町村の社会福祉協議会、国（日本政策金融公庫）、各金融機関等では貸付利率の低い教育貸付資金が用意されているので、各機関にも相談してみることをお薦めします。

教育研究振興会
県内外の企業・団体で構成され、産技短学生の技能五輪等への派遣や各種講演会の開催等の事業を行っています。令和 6 年 4 月現在 171 社の会員の皆様のお力添えをいただいております。引き続き関係企業等の皆様の御協力を賜りながら、ものづくり人材の育成支援に努め、岩手県の産業振興に寄与していきたいと考えております。

お問い合わせ先産技短の授業と他の大学の授業とで、違いはありますか？
講義と実習の割合が半分で、実習が多いというのが産技短の大きな特徴

事務局（矢巾キャンパス） 電話 019-697-9088

QA

就職をしましたが、手に職をつけ転職をしたいと考えています。
高校新卒でなくても産技短に入学できますか？
入学資格を満たしていれば、どなたでも入学試験を受けられます。水沢キャンパ

学生を担当します。研究は実用的なもの

特に多い科となっています。女性技術者です。

スの自己推薦入試は既卒の方対象となっを作ることが多く、口頭発表や実演、論の採用を希望する企業も多く、全ての科実習作業に没頭すると、あっというています（P31）。

文（報告書）の作成にも取り組みます。

で女性の入学を歓迎しています。ロッ

間に時間が過ぎてしまいます。
また、

また、県内の製造業に従事して２年以上カーやトイレ、学生寮も男女別に対応し講義もほとんどが少人数制で行うたの実務経験があれば、産業技術専攻科ています。

め、教員への質問もしやすいです。

（P22）で学ぶことも可能です。

29

就職・進学サポート

令和 7 年度入学試験について

産技短の就職・進学サポートの特長は、少人数教育のメリットを最大限に生かした、きめ細かな指導にあり

入学試験日程ます。各科の教員が「働く」ための技術・技能を 2 年間でしっかりと身につけさせ、キャリア指導から内定

R06

教員が手厚くサポートします！

就職活動スケジュール※令和 5 年度実績

4 月 入学

充実した
キャリア教育カリキュラム

7月

実体験及び専門家によるキャリア教育によって働くことの理解が促進されます。

8月

豊富な求人情報ているため、優良な求人企業を紹介できます。

本人の希望によるマッチング支援

10 月
11 月●企業説明会（教育研究振興会会員
企業による校内説明会）

産業技術専攻科（1 年）

東北職業能力開発大学校等
2 （全国10 校）に設置されて62

人※応用課程以外も含む

職業能力開発大学校

6月
7月

9月

就職に強い産技短の実績
過去10年間で1,395人の卒業生が80

実践技術者などで活躍
卒業年度
就職希望者
（人）

就職者

就職率

H26

148

就職先について県内に事業所を置く企業の占める割合（過去 5 年）

90
(%)

H27

H28

H29

H30

R01

R02

R2
R03

R3
R04

R4

R5

R05

99% 100% 100% 100% 100% 99% 100%

99%

99％

99％

158

139

R1

134

152

158

H30

120

141

152

H29

143

145

141

H28

121

147

145

H26 H27

138

121

141

119

10 年計

133

1401

県外
21%

（138 人）

1395
99%

9/17
~25

県内

79%

（514 人）

4

1/16
~28

2/7 2/21

1/16~28

2/7 2/21

10/4 10/16
10/22 11/15 11/29~31

2/25 3/17 3/24
~3/7
5/29 6/26 7/3~6/14

8/22 9/13 9/24
~9/3
矢巾

専攻

出願期間

11/14 12/6 12/13
~25

水沢

矢巾

専攻

試験日

水沢

2/10
~20
矢巾

3/4
専攻

3/7
合格発表日

出願資格

試験科目

募集人員

その他

自己推薦
試験日9月6日、11月15日、2月7日、面接 水沢キャンパス
高等学校（中等教育学校を含む。）を卒業した者又はこれと同 数学（数学Ⅰ）・生産技術科等以上の学力を有すると認められ、次の条件を満たす者
・電気技術科・合格（第 2 志望科合格を含む ) した場合、入学を確約する者
・建築設備科
各科若干名

既卒の方を対象としています。
志望科は第 2 志望まで志望できます。

学校推薦（前期）
試験日 9 月 6 日、面接 水沢キャンパス
令和 7 年 3 月高等学校（中等教育学校を含む。
）卒業見込みの 数学（数学Ⅰ）・生産技術科者及び通常の課程による 12 年の学校教育修了見込みの者で、・電気技術科
次の条件を満たす者
・建築設備科・出身高等学校等の長が入学後の学業について十分成果が期待
各科 10 名程度できると認め、責任をもって推薦する者
・合格（第 2 志望科合格を含む ) した場合、入学を確約する者

志望科は第 2 志望まで志望できます。

専門高校又は専門高校と同じ専門教科を一定単位以上習得でき 面接

出願資格の詳細については、ホームページまたは募集要項で確認してください。

学校推薦
る総合学科高校を令和 7 年 3 月に卒業見込みの者で、推薦条（専門高校・総合学科） 件を満たす者
試験日 10 月 4 日

矢巾キャンパス・メカトロニクス技術科
・電子技術科・情報技術科
各科 4 名程度

志望科は第 2 志望まで
、面接 水沢キャンパス
令和 7 年 3 月高等学校（中等教育学校を含む。
）卒業見込みの 数学（数学Ⅰ）
志望できます。
者及び通常の課程による 12 年の学校教育修了見込みの者で、 ※産業デザイン科志 全科６名程度
第 2 志望科はキャンパ
望 者： デ ッ サ ン 実 矢巾キャンパス
次の条件を満たす者
学校推薦（後期） ・出身高等学校等の長が入学後の学業について十分成果が期待
技 ま た は 数 学（ 数 ・メカトロニクス技術科、 スを問わず志望できま
電子技術科、情報技術科 す。
学Ⅰ）、面接
できると認め、責任をもって推薦する者
試験日 11 月 15 日
各科 8 名程度・合格（第 2 志望科合格を含む ) した場合、入学を確約する者
・建築科、産業デザイン科
各科 10 名程度

内定！

100

9/6 9/17

3

入学試験は、推薦入学試験と一般入学試験を行います。詳しくは、各学生募集要項で確認して下さい。

一般入学試験

就職率について●夏期特別講座（就職相談）

8月

応用課程（2 年）

いる応用課程（2 年）

5月

合同企業面接会・各企業採用試験

専門課程
（2 年）

２ 年 次

過去 10 年間の
進学者

産技短

8/19
~28

2

入学試験について推薦入学試験

4月※詳しい募集学科や応募条件等は、募集要項等でご確認下さい。

当校に設置されている
産業技術専攻科（応用短期課程 1 年）

●企業からの求人受付・公開合同企業説明会・各企業説明会・各種イベント

3月

学校推薦
（前期）

項目

各企業求人情報公開

産技短からの進学

2月

さらに高度な技能・技術や企画・開発能力などを習得したい方は、応用課程に進学することができます。

11/15 11/29
9/6 9/17 10/22~31

水沢（求人票の見方、応募書類の書き方）

め、個人ごとに手厚いサポートが可能です。

8/19
~28

産業技術
専攻科

●職業社会論
（３月まで週１時限・２単位）●就職ガイダンス（講演）1 月 ●就職セミナー

企業経営者や卒業生による職業講話

1

一般
（後期）

●就職試験対策（随時）成、面接やマナーの指導等に一貫して関わるた1●インターンシップ事前研修●インターンシップ（県内企業での就業体験）

12 月 ●職業講話（各科・年度内に実施）

希望や適性を把握し、企業選択や応募書類の作

12

一般
（前期）

9月

各科の教員が、日常の学校生活を通して学生の

11

第４期

等を把握しデータベースで教員間での共有を図っ

10

第３期

訪問等で経営戦略や採用方針、卒業生の就業状況

9

第２期

１ 年 次

学校を会場とした企業説明会実績）の求人票が寄せられています。更に、企業

8

自己推薦

第１期

当校には、卒業予定者数の３倍以上（令和 5 年度

7

学校推薦
（後期）

6 月 ●企業見学（各科・年度内に実施）験）、一般教育科目の職業社会論を設けており、

R07

6

学校推薦
（専門高校・
総合学科）

5月

カリキュラム内に、インターンシップ（就業体

ご確認ください5までトータルにサポートします。その成果として、開校以来ほぼ 100％の就職率を維持しています。

詳しくは公式サイトで一般（前期）
試験日 2 月 7 日

一般（後期）
試験日 3 月 17 日

産業技術専攻科

志望科は第 3 志望まで
、 水沢キャンパス
高等学校（中等教育学校を含む。
）を卒業した者（令和 7 年 3 数学（数学Ⅰ・Ⅱ）
志望できます。
全科 4 名程度
月卒業見込みの者を含む。
）又はこれと同等以上の学力を有す 面接
第 1・2 志望科はキャ※産業デザイン科志 矢巾キャンパスると認められる者
望 者： デ ッ サ ン 実 ・メカトロニクス技術科、 ンパスを問わず志望で電子技術科、情報技術科 きます。第 3 志望科は
技 ま た は 数 学（ 数水沢キャンパスのみと各科 8 名程度
学Ⅰ・Ⅱ）、面接
・建築科、産業デザイン科 なります。
各科 10 名程度
一般入試（前期）の状
況により実施します。

県内で製造業を営む企業・事業所への就職を希望する者又は現 小論文、面接に雇用されており１年間の派遣教育が可能な者、及び専門課程卒業（見込含む）者で、条件に該当する者

10 名

出願資格の詳細については、ホームページまたは募集要項で確認してください。

各科、年度ごとの就職・進学状況、就職先の企業名等は公式ホームページに掲載している産技短データシートをご覧ください。

30

h ttp s: //w w w. i w a t e - it .a c .jp/ a bout / da t a /31

矢巾キャンパス〒 028-3615
岩手県紫波郡矢巾町大字南矢幅 10-3-1

矢幅駅

やはぱーく
岩手医科大学矢巾キャンパス
徳田小学校

不来方高校
盛岡南消防署
矢巾分署

矢巾キャンパス事務局

国道４号線

東北新幹線

東北本線

矢巾町役場

TEL ：019-697-9088（代表）
FAX：019-697-9089
JR 東北本線 盛岡駅から矢幅駅まで 12 分
JR 東北本線 矢幅駅から徒歩 15 分

矢巾キャンパスYAHABA Campus

水沢キャンパス

東口
水沢駅

水沢江刺駅

GS

カルチャーパークアテルイ
水沢東バイパス

Zホール
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見る 知る
オープンキャンパス、学校見学、卒業研究発表会、高校生向け講座など、イベントについてはホームページでご確認ください。

https://www.iwate-it.ac.jp/
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