前期課題演習DB （火曜日３・４限、４単位）

流体地球圏の科学
From ＮＡＳＡ

流体地球圏の現象
太陽惑星系電磁気
大気海洋・陸水From ＮＡＳＡ

手法・考え方
計測
データ解析
数値計算
課題１ ：見えない地磁気を捉える （地球電磁気×計測）
課題２ ：気候の仕組みを観測データから知る （大気×データ解析）
課題３ ：海の流れを計算機で見る （海洋・陸水×数値計算）
補課題：計算機とプログラミング課題１（地球電磁気×計測）

見えない地磁気を捉える目的：• 地球の磁場(地磁気)について理解する．
• 電子コンパスデバイスを用いて，自然現象の観測手法を習得する．
内容(例)：• 計測装置の仕組みとその取り扱いの習得• ハードウェアとソフトウェア連携の実習• 地磁気の方向の野外計測の実施• 計測データの整理、地磁気方向の算出• レポート課題２（大気×データ解析）

気候の仕組みを観測データから知る
目的：
・気象・気候現象に慣れ親しむ。
・観測データの解析（統計処理）や作図の手法を習得する。
内容：
・ アメダスデータ や グローバル大気データ 等を用いて、さまざまな大気現象の時空間構造を観察する。
・ 解析・描画にはPythonを使用。

アメダスデータの解析

グローバル大気データの解析課題３（海洋×数値計算）

海の流れを計算機で見る
目的：
・海水や湖水の運動の力学バランスを理解する．
・数値シミュレーションを通して数値計算の手法を習得する．
内容（例）：
・琵琶湖の水温・塩分データから地衡流を計算する．
・拡散方程式（熱伝導方程式）
を数値的に解く．
＊両内容とも実施

補課題

計算機とプログラミング
対象者：
計算地球物理学・同演習の未履修者
目的：
課題演習DBの受講に最低限必要な計算機リテラシー教育
内容：
・Unixの基礎
・Fortran90プログラミングの基礎

後期課題演習DD （火曜日３・４限、４単位）

流体地球圏の科学
2020年度テーマ(2021年度については６月頃掲示)
太陽惑星系電磁気・探査衛星と地上の磁場観測で宇宙空間を知る
・地球と火星の超高層プラズマを探る
大気・気象学総合演習
テーマを一つ・雨の科学
選択海洋・海洋力学演習
・地球の南北熱エネルギー輸送において海洋の担う役割を評価する課題研究 T1(電磁気圏）【担当教員】
地球物理学教室 太陽惑星系電磁気学講座
田口 聡（教授），齋藤 昭則（准教授）原田 裕己（助教）

地磁気世界資料解析センター
松岡 彩子（教授）藤 浩明（准教授）

電磁気圏• 主として，高度約100 kmから惑星間空間にいたる電離大気（プラズマ）が広がる領域のダイナミックな現象を対象．
• 地球の内部において電気が流れやすくなっている領域も対象．
• 地球の磁場の存在がものごとの理解に大きく関わってくる領域が電磁気圏．
• 惑星が磁場をもつ場合，その周辺領域も研究対象．

オーロラ地上観測と人工衛星観測に基づく太陽風・磁気圏結合過程と高緯度電離圏の現象の解明（田口）
DMSPSpacecraft光学観測と電波観測による電離圏の現象の解明（斉藤）国際宇宙ステーションからの大気光撮像

地震後の電離圏プラズマの変動

月・火星周辺のプラズマ観測（原田）• 固有磁場を持たない天体の周辺でプラズマがどのような振る舞いを見せるのか、探査機の観測データから探る。

Kaguya (2007-2009)

Mars Express (2005-)

MAVEN (2014-)(Courtesy JAXA)(Courtesy NASA)(Courtesy ESA, NASA, Univ. of Iowa)

ARTEMIS (2011-)(Courtesy NASA/GSFC)

磁場観測を中心とした人工衛星・地上データ解析による地球磁気圏・惑星電磁気圏・小天体環境に関連する現象の解明
（松岡）
JUICE
(木星氷衛星探査)
2022年打ち上げ予定

あらせ（地球放射線帯観測）2016年12月打ち上げ

BepiColombo（水星探査）2018年10月打ち上げ、2025年水星到着

MMX(火星衛星探査)
2024年打ち上げ予定

Comet Interceptor（始原的彗星観測）
2028年頃打ち上げ予定

地球磁場の内外分離による全球電磁誘導の解析（藤）教員・院生の研究内容や研究室について
Kyoto SPELで検索

Kyoto WDCで検索

質問などは斉藤まで
saitoua@kugi.kyoto-u.ac.jp流体系（大気圏・水圏分野）• 構成メンバー• 課題演習DD（３回生後期）の課題• 課題研究T2（４回生）配属の研究室

研究室・気象学
・物理気候学・海洋物理学
・陸水学

スタッフ
石岡・坂崎
向川・重
吉川・根田大沢・柴田課題演習DD（大気圏・水圏分野）の課題：
2020年度
題名

担当教員

前提

定員

雨の科学重尚一
課題演習DBの履修
大沢信二（地球熱学研究施設）

4名

海洋力学演習吉川裕

計算地球物理学で行う程度のFortranの基礎知識

4名

地球の南北熱エネルギー輸送において海洋の担う役割を評価する

根田昌典

課題演習DBの履修4名

気象学総合演習

石岡圭一
坂崎貴俊
堀口光章（防災研究所）

課題演習DB, 計算地球物理学・同演習, 地球連続体力学など

5名

雨の科学 （担当 重 尚一・大沢信二）
定員：４名
••

本課題では、理学部１号館屋上設置のレーザ式降水粒径速度分布測定装置で観測している雨滴の粒径分布が，雨の事例(台風，夕立，シトシト雨，などなど)でどのように変化するのかを調べる．プロ
グラムを作成して観測データを解析するとともに，解析結果を解釈するため，他の既存データを解析したり，関連する英語文献の輪読を行う．
また，昨年までに雨滴を採取して調べた雨の化学的特性（水の同位体や塩分）を生み出すメカニズ
ムについて，後方流跡線解析などを用いることによって考察する予定である．

理学部１号館屋上設置のレーザ式降水粒径速度分布測定装置

国立環境研究所地球環境研究センター
METEXの後方流跡線解析

http://www.nies.go.jp/event/symp
o/2007/poster/pdf/presentation_
4.pdf

課題演習ＤＤ（海洋×数値計算）

海洋力学演習目的：・海洋力学の基礎の習得
・数値計算手法の習得
内容（例）：
・海洋深層大循環の数値実験
非対称性の解明に挑戦！
モデル海洋
（単純化）

計算結果
（流速場）

課題演習ＤＤ（海洋×データ解析）

地球の南北熱エネルギー輸送において海洋の担う役割を評価する
目的：
・観測データの取り扱いの基礎を学ぶ
・論文を読んで解析に応用することを学ぶ
内容：
・地衡流計算等によって海洋の熱輸送を評価する
・海水の分布とその輸送が決して一様ではないことを実感する

WOCE観測網

気象庁ＨＰより黒潮

気象学総合演習
担当： 石岡・坂崎・堀口（防災研）
テーマ：観測・データ解析・数値実験のという3つの手法に触れることにより、気象学研究の基礎を身につける。
（各テーマ毎、 4週または5週ずつ実施）
具体的内容（2020年度の場合）：
超音波風速計を用いた地面付近の大気乱流観測
グローバルデータを用いた北極振動現象の解析
スペクトル法という手法を用いた流体数値計算の実習• ●特色:地球大気, 惑星大気で生じている様々な現象の根源を力学的に深く理解することを目指している.
• ●得意としている分野:
成層圏‐対流圏系の気象・気候変動, プラネタリー波・重力波, 流れの安定性, 渦の力学, 乱流からのパターン形成, 数値計算法開発,大気の予測可能性, 潮汐波・自由振動 等.

• 研究室の特色• 気候形成や気候変動の問題を念頭に、気候の様々な側面を多方面から理解するための研究• キーワード• 対流圏、非断熱過程• 数値モデル（開発と利用）、衛星リモートセンシング• 降水の時空間変化、降水と地形、重力波と対流、雲と波動• ブロッキング、異常気象、予測可能性• 惑星規模波、中高緯度での成層圏－対流圏結合

吉川裕、根田昌典

風波

対象：海洋をはじめとする水圏地球に生起する現象の物理（大気海洋相互作用も）From Sullivan and McWilliams (2010)

海流手法：数値実験、観測、資料解析

特色：１０ｍ規模の風波から全球規模の海流（大循環）まで
From NASA/Goddard Space Flight Center
Scientific Visualization Studio

●目的:

地下水，温泉水，湖水，河川水といった様々な陸水について，多角的な視点から理解する。
●特色:
野外調査と試料分析に基づいた地球物理的，地球化学的な手法を用いて，陸水の起源や水循環過程，付随現象の発現理由，地球環境や地学現象との関係を解き明かす。
詳しくは，地球熱学研究施設のＨＰを見てください。
http://www.vgs.kyoto-u.ac.jp/japanese/j-index.html