８小矢部市（2 校）
チャレンジ 10 通信・石動小学校・津沢小学校小矢部市立石動小学校

学校名担当教諭

小田泰史先生
指山 先生

取組み期間

平成 30 年 7 月 25 日(水)～8 月 22 日（水）担当推進員

川田 正一さん上埜 玉紀さん
参加児童数65人

環境チャレンジ教室（前編）
○日時

○使用教材

平成 30 年 6 月 17 日(金) 13：30～14：15
パワーポイント○説明内容など
ＤＶＤ、見直そう私たちの暮らしのビデオを 15 分ほど、ビデオの中にクイズもあって相互掛け合いで進め、地球温暖化の仕組みをパワーポイントにて解説し、環境チャレンジ 10 の取り組みの説明と、クラスの代表にわが家の環境大臣任命証を渡し、4 週間の活動に期待して取り組みを依頼する。特に食品ロスについて話した。残り時間を手回し発電機とか、ＣＯ２水に溶ける実験などで子どもたちの興味を引き出すのにいい結果が得られた。

環境チャレンジ教室（後編）
○日

時

○使用教材

平成 30 年 10 月 16 日(火) 10：40～11：25
パワーポイント、個人資料○説明内容など
ＤＶＤビデオ、「ハチドリのひとしずく」を見てから講義に入る。地球温暖化のパワーポイ
ントで作った資料をもとにクイズ形式をとりながら、双方向でつなぎながら進め、活発な生徒は何回も手を上げ自分の意見をいい、これからもエコ活動を続けていきますといってくれた。
二酸化炭素について水に溶ける実験を後期も実施して、ペットボトルの変形に凄くつぶれたのをみて自慢した生徒もいて盛り上がった。最後にチャレンジ 10 の成果を発表して、先生からみんなで自分のできることをしてこんなに成果が出たことに生徒をほめる様子を聞き、伝え手としてうれしかった。

【環境チャレンジ授業の様子】- 153 -

小矢部 市立
石動

石動

チャレンジ10通信

小学校

小学校のみなさんへ
けっかみなさんが、がんばってとりくんだチャレンジ１０の結果をまとめましたので、おしらせします。
どせい

１．「かならずチャレンジ」がんばり度 ランキング（※ポイント制 ）19. 買い物にはマイバッグを持っていく193

1. 家族団らんを心がける

180.5

2. むだなあかりを消す

175

21. 食品ロスを出さない

170.5
050100150200250（ ポイント）

せい

けいさん

※ポイント制：「よくできた」を１ポイント、「まあまあできた」を0.5ポイント、「できなかった」を０ポイントとして計算
どせい「えらんでチャレンジ」がんばり度 ベスト4（ポイント制 ）3.水・お湯は、こまめに止める

134

15.早寝早起きを心がける（夏）125.5

8.エアコンは必要なときだけつける

89.5

6.テレビを見る時間をへらす

76
02040

8060

100120140160（ ポイント）

ち きゅうにさんかやく

たんそ

こうか

2,321

約

２．みんなでへらした地球 をあたためるガス（二酸化 炭素 ）kg

めやす

とりくみの効果（目安）
たとやく

こたいせきにさんか たんそやく

232,073

約■サッカーボールで例えると・・・

こ ぶん個分そうとう※サッカーボール１個（体積）は、二酸化炭素約10gに相当。

すぎきたとやくおおねん たかせいち ょう すぎ きねんかんへいきん

やく

ほんぶん

166

約

■杉の木で例えると・・・にさんか たんそきゅうしゅう本分

さんこう ち きゅう
おんだんかぼうし※大きく成長した杉の木（50年で高さが20～30ｍ）は１年間で平均して約14kgの二酸化炭素を吸収するとされています。（参考：地球温暖化防止ポータルサイト）

せつやく

きんがくやくくふう449,435

約■節約できた金額は・・・

えん円

ど くじ

３．工夫 したこと、独自 のとりくみ
くふうど くじ○工夫したこと○独自のとりくみ・だしっぱなしやあけっぱなしにしない。

・温かい物は冷ましてから冷蔵庫に入れる。

あたた

こえ

いしき

あさ

れいぞうこ

いまいにち・リーダーが声をかけて意識し合った。
こえもの

・毎日エコチェックをする。

あ・やることはすぐにやる。

・声をかけ合ってとりくみました。
ときおなへやでんげんきなど ・べんざの電源を切る。

・エアコンをつける時はみんな同じ部屋にいました。

- 154 -など

４．ふりかえり
かんきょう

たのえら

しゅうかん

ち きゅうおんだんか

ち きゅうおんだんかもと①とやま環境チャレンジ10は楽 ②選んだとりくみは、４週間よ ④地球温暖化は、どのような問 ⑤これからも地球温暖化を止めんだいしかったですか？

つづ題かわかりましたか？

くできましたか？

るとりくみを続けていきますか？

か ん そう○感想やがんばりたいこと
でんき

つか・むだな電気を使わなくてよかったです。
みじかん

・これからテレビを見る時間をへらしたい。
しゅうかん

なつやす

お・4週間やってきたことをいかして、夏休みが終わったあともがんばりたいです。
ち きゅう おんだんかと・地球温暖化を止めることをがんばりたい。

５．ご家族の方へのアンケート①地球温暖化に対する意識は高まったと思いますか？

②習慣化した取組みがあります ③チャレンジ１０の取組みによか？
り、家計の節約になったと思いますか？

○感想や意見
こくしょ

じかん

かくじつへ

・酷暑でしたが、ゲーム時間は確実に減っています。
くる ま

いど うのあせつやく

・車の移動を乗り合わせるなど、ガソリンの節約になった。
たがこえ

かぞく

かんきょうとくたの

つづ・お互いに声をかけ、家族みんなで環境チャレンジに取り組めたので楽しかったです。これからも続けていきたいです。
かもの

か

いま

おおしょくひんだ

おおひつよ うとき ひつよ う

ぶん・買い物をまとめ買いすることが今まで多く、食品ロスを出すことが多かったですが、必要な時必要な分
かものこと

しょくひんへよ

買い物する事で、食品ロスが減り、良かったです。

これからもチャレンジ１０のとりくみをつづけましょう！

- 155 -

小矢部市立津沢小学校

学校名担当教諭

小西 恵梨子 先生
吉田 尚子 先生
大岩 敦子 先生

取組み期間

平成 30 年 7 月 23 日(月)～8 月 26 日(日)担当推進員

得永 栄治さん上埜 玉紀さん
参加児童数38人

環境チャレンジ教室（前編）
○日

時

○使用教材

平成 30 年 7 月 13 日(金) 10：40～11：45
・県の資料「いつまでもきれいな海を守るために」・パワーポイント○説明内容など
・自己紹介
・地球温暖化について（15 分）
・ＣＯ２で実験手回し発電機での実験（10 分）
・食品ロスの削減について（5 分）
・ゴミ等による海の汚染について（5 分）・夏休み中の取り組みについて（5 分）・質疑応答について（5 分）

環境チャレンジ教室（後編）
○日

時

○使用教材

平成 30 年 9 月 11 日(火) 10：40～11：25
パワーポイント○説明内容など
・自己紹介(3 分）
・夏休みのとりくみ結果について(12 分）
・ＣＯ２の実験、手回し及び風力発電による実験（10 分）
・前期の授業の復習(12 分）
地球温暖化防止について（5 分）
食品ロス(4 分）
ゴミ等による海の汚染について(3 分）
・まとめ(3 分）
・環境財団の器具による実験（5 分）

推進員から児童のみなさんへのメッセージ

・地球温暖化防止へのとりくみは結果はすぐにはみえないが、小さいことでも自分にできることを続けてほしい。
・食品ロスや環境美化は結果が目に見えるので直ぐにとりくんでほしい。

- 156 -

小矢部 市立津沢

チャレンジ10通信

小学校

小学校のみなさんへ津沢

けっか

みなさんが、がんばってとりくんだチャレンジ１０の結果をまとめましたので、おしらせします。
どせい

１．「かならずチャレンジ」がんばり度 ランキング（※ポイント制 ）19. 買い物にはマイバッグを持っていく

103.5

1. 家族団らんを心がける

100.5

2. むだなあかりを消す

98

21. 食品ロスを出さない

94.5
020

40

60

80

100120（ ポイント）せいけいさん※ポイント制：「よくできた」を１ポイント、「まあまあできた」を0.5ポイント、「できなかった」を０ポイントとして計算
せい

ど「えらんでチャレンジ」がんばり度 ベスト５（ポイント制 ）15.早寝早起きを心がける（夏）112.5

6.テレビを見る時間をへらす

100.5

12.ゲームをする時間をへらす

95.5

8.エアコンは必要なときだけつける

78020406080100120（ ポイント）ち きゅうにさんかたんそやく

２．みんなでへらした地球 をあたためるガス（二酸化 炭素 ）
こうか

1,297

約kg

めやす

とりくみの効果（目安）
たとやく

こたいせきにさんか たんそやく

129,670

約■サッカーボールで例えると・・・

こ ぶん個分そうとう※サッカーボール１個（体積）は、二酸化炭素約10gに相当。

すぎき

たとやく

せいち ょう すぎ き

おおねん たかねんかんへいきん

やく

ほんぶん

93約

■杉の木で例えると・・・にさんか たんそ

本分
さんこう ち きゅう
おんだんかぼうしきゅうしゅう※大きく成長した杉の木（50年で高さが20～30ｍ）は１年間で平均して約14kgの二酸化炭素を吸収するとされています。（参考：地球温暖化防止ポータルサイト）

せつやく

きんがくやくくふう248,882

約■節約できた金額は・・・

えん円

ど くじ

３．工夫 したこと、独自 のとりくみ
ど くじ

くふう

○独自のとりくみ○工夫したこと
けかぞく

わす

はな

ちか

で

くる ま つかくる ま なか・マイバッグは忘れないように車の中において・テレビを消して家族と話すようにした。
あるじてんしゃいおく。

・近くに出かけるときには車を使わないで、歩いたり自転車で行くようかみかみ・やらなければならないことを紙に書いて見えるにした。など- 157 -

ところにはりました。など

４．ふりかえり
しゅうかん

えらたの

かんきょう

ち きゅうおんだんか

ち きゅうおんだんかもと①とやま環境チャレンジ10は楽 ②選んだとりくみは、４週間よ ④地球温暖化は、どのような問 ⑤これからも地球温暖化を止め
つづんだいしかったですか？

題かわかりましたか？

くできましたか？

るとりくみを続けていきますか？

か ん そう○感想やがんばりたいことかんきょう・これからも環境をよくしたいです。とくな

がんば・取り組みシートが無くても頑張りたいです。
すすとく・これからも進んで取り組みたいです。
かんきょうとくかぞく

たの・とやま環境チャレンジ10の取り組みを家族で楽しくやれてよかった。
はやね はやお・早寝早起きをもっとできるようになりたい。
たいへん

たの・大変だったけれど楽しかった。
た・これからも食べのこしをしないようにする。

５．ご家族の方へのアンケート①地球温暖化に対する意識は高まったと思いますか？

②習慣化した取組みがあります ③チャレンジ１０の取組みによか？
り、家計の節約になったと思いますか？

○感想や意見しょくひん

だ

すきら・食品ロスを出さないために好き嫌いをなくす。
くせ・いつもやってなかったことが癖になった。
・ゲームをしないようにする。
かでん

しょうりゃく・もっと家電を省略したいです。
でんきつか

がんば・これからもムダな電気を使わないように頑張りたいです。
ほかとくし・他にはどんな取り組みがあるか知りたい。
ち きゅう おんだんかとりりこころ

はじひとり・地球温暖化を止めることは1人1人の心がけから始まるので、その1人でありたい。

これからもチャレンジ１０のとりくみをつづけましょう！

- 158 -