１４入善町（2 校）

チャレンジ 10 通信・上青小学校・ひばり野小学校

入善町立上青小学校

学校名担当教諭
取組み期間

上田 芳史先生

担当推進員

平成 30 年 7 月 30 日（月）～8 月 26 日（日）佐藤 幸雄 さん
参加児童数

27 人

環境チャレンジ教室（前編）○日時

平成 30 年 6 月 30 日(土)13：40～14：25○使用教材

手回し発電器、蛍光灯・白熱電球比較器○説明内容など
・チャレンジ 10 について(10 才、10 個のとりくみ)
・「地球温暖化」について説明
・1℃上昇したことによる影響について説明
・地球温暖化の原因である二酸化炭素について説明
・３Ｒ及び食品ロスについて説明
・とやま環境チャレンジ 10 のとりくみの説明

環境チャレンジ教室（後編）
○日

時

○使用教材

平成 30 年 10 月 30 日(火)10：40～11：25
パワーポイント○説明内容など
口頭による説明（パワポの画面を使用）
・チャレンジ 10 通信報告内容の説明
・前期の一部、復習をした。
・二酸化炭素について
地球上の二酸化炭素について簡単な実験（水に溶ける）を行った。（全員)・チャレンジ 10 の継続実施の大切さを説明【環境チャレンジ教室の様子】

推進員から児童のみなさんへのメッセージチャレンジ 10 は、夏休みだけのとりくみではありません。身近にできることを続けることが大切です。これからも楽しく地球温暖化防止の活動にとりくんで欲しいです。
- 198 -

入善 町立上青

上青チャレンジ10通信

小学校

小学校のみなさんへ
けっか

みなさんが、がんばってとりくんだチャレンジ１０の結果をまとめましたので、おしらせします。
どせい

１．「かならずチャレンジ」がんばり度 ランキング（※ポイント制 ）19. 買い物にはマイバッグを持っていく91

2. むだなあかりを消す

84.5

1. 家族団らんを心がける

83

21. 食品ロスを出さない

76.5
0102030405060708090100（ ポイント）

せいけいさん※ポイント制：「よくできた」を１ポイント、「まあまあできた」を0.5ポイント、「できなかった」を０ポイントとして計算
どせい「えらんでチャレンジ」がんばり度 ベスト4（ポイント制 ）3.水・お湯は、こまめに止める

77.5

15.早寝早起きを心がける（夏）58.5

8.エアコンは必要なときだけつける47

6.テレビを見る時間をへらす

370102040305060708090（ ポイント）

ち きゅうにさんかやく

たんそ

こうか

1,065

約

２．みんなでへらした地球 をあたためるガス（二酸化 炭素 ）kg

めやす

とりくみの効果（目安）たとやく

こたいせきにさんか たんそやく

106,522

約■サッカーボールで例えると・・・

こ ぶん個分そうとう※サッカーボール１個（体積）は、二酸化炭素約10gに相当。

すぎき

たと

やく

おおねん たかせいち ょう すぎ き

ねんかんへいきんやく

ほんぶん76約■杉の木で例えると・・・にさんか たんそきゅうしゅう本分
さんこう ち きゅう
おんだんかぼうし※大きく成長した杉の木（50年で高さが20～30ｍ）は１年間で平均して約14kgの二酸化炭素を吸収するとされています。（参考：地球温暖化防止ポータルサイト）

せつやく

きんがくやくくふう202,402

約■節約できた金額は・・・

えん円

ど くじ

３．工夫 したこと、独自 のとりくみ
くふうど くじ○工夫したこと○独自のとりくみ
てつだ

たが・ゲームばかりせず、お手伝いをした。
へや

あつ

かぞく

だん

こころ

・なるべく1つの部屋に集まって家族団らんを心がけた。
かぞく

ぜんいん

はな

あ・家族が全員そろって話し合った。
た

こえ・お互いに声をかけあった。

あいだ・ごはんを食べている間はテレビをけすようにした。

ほか

ひとち ゅうい・他の人がしていなかったら注意をした。
かくきい・各とりくみのリーダーがみんなに気をつけるよう言った。

・食品ロスがないようにたべた。

- 199 -など

４．ふりかえり
かんきょう

えら

たの

ち きゅうおんだんかしゅうかん

ち きゅうおんだんかもと①とやま環境チャレンジ10は楽 ②選んだとりくみは、４週間よ ④地球温暖化は、どのような問 ⑤これからも地球温暖化を止めんだいしかったですか？

つづ題かわかりましたか？

くできましたか？

るとりくみを続けていきますか？

か ん そう○感想やがんばりたいこと
ち きゅう おんだんか

でんき

つか

・地球温暖化をとめれるように、電気などをたくさん使わないようにしたいです。
しょくひん

だ

た・食品ロスをちょっと出してしまったので、これからはちゃんと食べきりたいです。
・チャレンジ10がおわっても、これからもがんばりたい。
すこち きゅう おんだんか

すす・これからも少しでも地球温暖化が進まないようにしたいです。
ちいひとり

ひとり

ち きゅう おんだんか

すこと

おも・小さいことで一人一人がきをつけて、地球温暖化を少しでも止められると思います。
はやね はやお・早寝早起きがあまりできなかったので、がんばりたいです。

５．ご家族の方へのアンケート①地球温暖化に対する意識は高まったと思いますか？

②習慣化した取組みがあります ③チャレンジ１０の取組みによか？
り、家計の節約になったと思いますか？

○感想や意見かものもふくろ・買い物ではマイバックをを持っていき、袋をもらわないようにしていました。
ひび

せいかつわすひとり ひとり こころ

よきかい

おも・日々の生活では忘れがちになってしまいますが、1人1人心がける良い機会になったと思います。
いしき

ひくおも

しょくひん

へ

き

つむずか・まだまだ意識が低いなあと思いました。食品ロスを減らそうと気を付けていましたが難しかったです。
き

いしき

たか

おも

これを機に意識を高めていこうと思います。
いえかんきょう
だいじん にんめいしょう

めばしょおかんきょうと

く

じっしこと

つね

・「わが家の環境大臣任命証」を目にしやすい場所に置いて、環境への取り組みを実施している事を常にいしき意識するようにした。
しょくひんとあかていたのこでつくりょうき・食品ロスがメディアで取り上げられていたので、家庭でも食べ残しが出ないよう作る量には気をつけました。

これからもチャレンジ１０のとりくみをつづけましょう！

- 200 -

入善町立ひばり野小学校

学校名担当教諭

中島 亮

先生

担当推進員

取組み期間

平成 30 年 7 月 30 日(月)～8 月 26 日(日)永井 隆 さん
参加児童数

7人

環境チャレンジ教室（前編）
○日時

○使用教材

平成 30 年 6 月 20 日(水) 9：00～10：15
IPCC コミュニケーター資料、「とやま食品ロスゼロ作戦」資料を編集したパワーポイン
ト○説明内容など
・昔と比べると平均何度上昇した？（クイズ）
・温暖化の原因は？
・ＣＯ2 はなぜ増えた？(動画)・温暖化が自然や人間などにおよぼしている影響（動画）・自分たちでできる地球温暖化対策について
・食品ロスについて・クールチョイスクイズ
・チャレンジ 10 への参加方法の説明
・環境大臣の任命

環境チャレンジ教室（後編）○日時○使用教材

平成 30 年 11 月 14 日（水）9：30～10：15
パワーポイント○説明内容など
・とりくみノート及びアンケートの感想を簡単にお話した・地球温暖化について動画、クイズ等を交えて進めた①地球温暖化とは？
②地球温暖化の仕組みと地球の気温を維持するための二酸化炭素の役割は?
③地球温暖化でどんな影響が出ているの？
④地球温暖化に対して食品ロスを含めてどんなことができるのか考えてみよう- 201 -

入善 町立

ひばり野小学校

チャレンジ10通信

ひばり野 小学校のみなさんへ
けっかみなさんが、がんばってとりくんだチャレンジ１０の結果をまとめましたので、おしらせします。
どせい

１．「かならずチャレンジ」がんばり度 ランキング（※ポイント制 ）19. 買い物にはマイバッグを持っていく25

1. 家族団らんを心がける

23.5

21. 食品ロスを出さない

21.5

2. むだなあかりを消す

2105

1015

202530（ ポイント）

せいけいさん※ポイント制：「よくできた」を１ポイント、「まあまあできた」を0.5ポイント、「できなかった」を０ポイントとして計算
どせい「えらんでチャレンジ」がんばり度 ベスト4（ポイント制 ）3.水・お湯は、こまめに止める

25

15.早寝早起きを心がける（夏）21

11.温水洗浄便座のフタを閉める

20

10.ふんわりアクセル、ゆっくりスタートする

16.5
051015202530（ ポイント）

ち きゅうにさんかたんそやく

２．みんなでへらした地球 をあたためるガス（二酸化 炭素 ）

328

約kg

めやす

こうか

とりくみの効果（目安）たとやく

こたいせきにさんか たんそやく

こ ぶん

32,781

約■サッカーボールで例えると・・・

個分

そうとう

※サッカーボール１個（体積）は、二酸化炭素約10gに相当。

すぎき

たとやく

おお

せいち ょう すぎ き

ねんかんへいきん

ねん たかやくほんぶん

23約■杉の木で例えると・・・にさんか たんそきゅうしゅう本分
さんこう ち きゅう
おんだんかぼうし※大きく成長した杉の木（50年で高さが20～30ｍ）は１年間で平均して約14kgの二酸化炭素を吸収するとされています。（参考：地球温暖化防止ポータルサイト）

せつやく

きんがくやくくふうえん

58,674

約■節約できた金額は・・・

円

ど くじ

３．工夫 したこと、独自 のとりくみ
ど くじ

くふう

○独自のとりくみ○工夫したこと
ほんとう

あつ

ひと

・本当に暑くなったときしかエアコンをつけない。
せんぷうき

こえ

・リーダーの人に声かけをする。

ぬでんき

・扇風機などつかわないときはコンセントを抜く。

つかそと

あそ

・電気を使わないように外で遊ぶ。など- 202 -など

４．ふりかえり
かんきょう

えらたの

ち きゅうおんだんか

しゅうかん

ち きゅうおんだんかもと①とやま環境チャレンジ10は楽 ②選んだとりくみは、４週間よ ④地球温暖化は、どのような問 ⑤これからも地球温暖化を止めんだい

しかったですか？

つづ題かわかりましたか？

くできましたか？

るとりくみを続けていきますか？

か ん そう○感想やがんばりたいことはやね はやお・これからも早寝早起きをがんばりたいです。
ち きゅう
おんだんかし・地球温暖化のことがもっと知りたい。

５．ご家族の方へのアンケート①地球温暖化に対する意識は高まったと思いますか？

②習慣化した取組みがあります ③チャレンジ１０の取組みによか？
り、家計の節約になったと思いますか？

○感想や意見とく

き

かぞく

きょうりょく あたのと

く

おも・取り組みのリーダーを決め、家族で協力し合いながらできたので楽しく取り組めたと思いました。
こんご

つづき・今後も続けていけそうな気がします。とく

き

おこな

おも

つづ・それぞれの取り組みにリーダーを決めて行ったところがよかったと思います。これからもできることを続けていきたいです。
たい

いしき

たか・チャレンジ10をすることによりエコに対しての意識が高まり、エコとはどういうものなのか、
き

ひごろ

なにかんが じっこう

どういうことに気をつけ日頃からできることは何かを考え実行するようになった。

これからもチャレンジ１０のとりくみをつづけましょう！

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