、
び
で学

山形

働
令和
3 年度

。
す
ら
き、暮

留学生就職促進プログラム事業報告書

Employment Promotion Program in Yamagata
文部科学省委託事業「留学生就職促進プログラム」

ごあいさつ目次

留学生就職促進プログラム（EPPY）を終えて留学生就職促進プログラム（EPPY）とは？ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

Chapter 1

本プログラムは、文部科学省から採択された「留学生就職促進プログラム」の事業であり、高等教育機関である山形大学、東北公益文科大学、地元企業、山形県の産官学の連携を通してグローカル化をすすめ、留学生の地域定着を目指しています。特に、「日本語教育の強化」、「キャリア教育」、「インターンシップ」を中心にしています。
本年度も新型コロナウイルス感染拡大のため、入国できない留学生がいるなど大きな影響を受けています。また、対面型のインターンシップの実施が困難であ
ターシップなどの新しい形の講義を開発することができました。
今後ウィズコロナの時代を迎えるに当たり、この事業をさらに発展させるための準備を進めております。このプログラムを基とした新しい仕組みを構築し、高留学生就職促進プログラム
教育ディレクター

等教育を受けた留学生が地域活性化の核となり、活躍できる場をさらに広げていまつばきたいと考えております。
今後、ますますのご支援をよろしくお願いいたします。

2021年度のEPPY

2021年度のスケジュール ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

６

外部評価委員会、協力企業等連絡会 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７

日本語教育 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

８～９

日本ビジネス ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

10

キャリア開発 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

11

県内企業オンライン見学会 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

12

EPPY生の本音る一方、急速に進んだオンライン講義により、日本語教育、キャリア教育、イン

松葉

ごう

豪

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

13～14

2021年度就職内定状況、プログラム修了証書授与式 ・・・・・・・・・・・・・・

15

就職内定者に聞く！ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

16

Chapter 2

EPPYの5年間

数字で表すEPPYの5年間 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

18～19

山形県で活躍するEPPYのOB ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

20～21

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

22～24

EPPYのOB・OG座談会・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

25

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

26

EPPY推進体制、関係者紹介・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

27

EPPYを支えた関係者からの一言
次年度からのEPPY

それぞれの強みで日本での活躍を希望する留学生に温かいご支援を！

４

今年度はこのプログラムを通じて、５名の留学生が山形県内企業を含めた日本企業への就職を決めました。ご採用いただいた企業様、就職活動を支援して下さ

表紙紹介

いました山形県、
多くの経済団体様、そして学内関係者に深く感謝申し上げます。
さて、今年度が最終年となった本プログラムは、多くの知見、支援、経験により、留学生支援に関し大きな成果を得ました。再度となりますが、関係者の皆様にはお礼申し上げます。
振り返ると、本プログラムは約２年間コロナウイルス感染防止の観点から、多2021年度EPPY修了生のみなさん

くの制約の中の活動となりました。しかし、逆に「今後も継続発展する理想の留（左より、楊 顕恩 さん、ハック ファーヒンさん、ヅェン ユー ホンさん、ナジル エムディ シャジェドさん）

学生支援とは？」との問いを持ちながら各種支援を行い、徐々に進むべき方向性が見えてまいりました。来年度以降はこの成果を基礎に、自立化という形で独り立ちすることになります。
本学では、留学生のキャリア形成支援と就職活動を目標に多くのイベントを行い、また丁寧な個別支援をしてまいりました。個々の事情が異なる中、多くの留学生は山形県や日本での就職を希望しておりました。そして何より「山形県が好き、日本が好き」との気持ちを常に感じていました。是非、それぞれの特徴・強みを活かし、日本で活躍して欲しいと思います。また、これからの日本になくてはならない人材になること、及び多くの方々からのご理解と温かいご支援を願う

留学生就職促進プログラム
担当教授
いのまた

猪又

まさる

優

３月１日行われたプログラム修了証書授与式に出席したみなさんに協力していただき、山形大学の米沢キャンパスで表紙の撮影を行いました。
年齢も出身も違うみなさんが、「日本企業に就職する」という同じ目標に向かって、EPPYで学んだ
ことは、大きな財産となっているはずです。これから、それぞれの場所で活躍してくれることを心から祈っております。
※授与式の様子、修了生についてはp15-16をご覧ください。

ところです。

23

留学生就職促進プログラム (ＥＰＰＹ) とは
ＥＰＰＹ : Employment Promotion Program in Yamagata
このプログラムは文部科学省から採択された事業で、山形大学、東北公益文科大学、県内企業、及び山形県各市町村などで構成するコンソーシアムを通じ、高い「日本語力」、日本国内に就職するための「日本ビジネスの基礎とマナー」などの「キャリア教育」、「インターンシップ」を活用した細やかな支援の実施を通して新たな留学生就職促進「山形モデル」を構築し、山形県内企業や日本企業へより多くの留学生が就職、地域定着することを目指します。

留学生を高度国際人材として地域に定着させる「山形モデル」の確立
地域社会と大学の国際化を達成
山形モデルの特徴

支援１

日本語教育

就職活動に必要となる日本語力養成

企業人による留学生教育◆N1、N2、N3 実力養成講座◆N1 取得者対象
ビジネス日本語コミュニケーション集中講座

留学生教育からキャリアパスの構築を支援､留学生の出口の明確化

支援２

留学生と企業が相互交流をすることでギャップを埋める

キャリア教育働くために必要な知識、システムの理解◆日本ビジネス講座◆キャリア開発◆インターンシップ

入社した後のギャップ、「こんな筈ではなかった」という意識の解消

支援３

留学生受け入れ、定着のための支援体制

就職関連講座Chapter1
2021年度の EPPY

山形県や大学による研修・講座◆県内企業見学会◆ビジネスマナー講座◆面接実践演習 など

渡日前入試､卒業後支援､ビザ取得支援、
各種保険制度の理解

ゴール●インターンシップ先企業…………………40 社以上の協力企業開拓（達成済み）●就職希望者の県内、日本企業への就職…目標５割以上（実績 6 割以上達成）●日本語教育カリキュラムの構築による…高い N1 合格率の達成（概ね達成）

奨学金支援
JEES 留学生奨学金（就職促進）

文部科学省外国人留学生学習奨励費（JASSO 奨学金）

月額 30,000 円／ 12 ヶ月間

月額 48,000 円／ 12 ヶ月間※ JEES（ JAPAN EDUCATIONAL EXCHANGES and SERVICES ）4※ JASSO（ JAPAN STUDENT SERVICES ORGANIZATION ）5

2021年度のスケジュール

外部評価委員会

今年度もコロナ禍であったため、講義やイベントはオンラインが中心となりました。

８月23日に外部評価委員会をオンライン形式で開催しました。留学生に係る多方面の専門家より、2020年度の事
業実績についてご検証していただきました。また、組織や事業の改善・発展に資するご助言もいただきました。特

前期
４月

５月

６月

７月

に来年度以降の自立化に関しては貴重なご助言が多く、それを基に自立化の準備を進めることができました。

後期● 日本語授業 スタート
● プログラム新規参加者募集→ 新規参加者 17名● プログラム新規参加者募集→ 新規参加者 ５名
10月● 第１回 県内企業オンライン見学会● キャリア開発

スタート● 留学生増加策として11月
工学部紹介リーフレットを作成、国内の日本語学校へ 配布

スタート● 第２回 日本語能力試験→ N1 ３名、N2 １名 合格
12月● 協力企業等連絡会 開催● 第２回 県内企業オンライン見学会● 日本ビジネス● 第１回 日本語能力試験→ N1 ３名、N2 １名、N3 ２名 合格

１月● オンライン面接練習

当日の議題
開催
・2020年度の事業実績
・2021年度の事業計画
・各委員より評価、提案

開催

協力企業等連絡会

実施

プログラムにご協力いただいている県内企業と情報共有を行う場として、12月16日に協力企業等連絡会をオンライン形式で開催しました。県内企業に加え、関係団体など18名の方々にご参加いただきました。また、当日は㈱エ

８月● 外部評価委員会

２月

開催

ム・エス・アイ様、日本貿易振興機構仙台貿易情報センター様より特別講演をいただきました。

● 2023年度卒学生全員との進路希望確認の個別面談

当日の議題
９月

● N1取得者対象
ビジネス日本語
コミュニケーション集中講座

３月

開講●特別講演1㈱エム・エス・アイ●特別講演2

日本貿易振興機構

代表取締役社長 金子様、サインバヤル様● 2023年度卒就職活動 スタート
● プログラム修了証書授与式
修了者５名
・ 2021年度活動経過の報
告2021年度EPPY 学生

出身内訳

33 名

中国 25 名ベトナム １名
バングラデシュ2名

ベナン 1 名6

台湾 1 名マレーシア 3 名・ 2022年度活動計画の説

所属大学・キャンパス内訳
東北公益
文科大学
1名
鶴岡キャンパス（農学部・
農学研究科）
3名

小白川キャンパス（人文社会科学部・
社会文化システム研究科・
社会文化創造研究科）
8名

明と検討
・ 特別講演1：『なぜ外国人を積極的に採用するのか？』㈱エム・エス・アイ様
・ 特別講演2：『 留学生活

仙台貿易情報センター

黒澤様

躍に繋がる「なるほど受入準備」』
日本貿易振興機構 仙台
貿易情報センター様

飯田キャンパス（医学系研究科）
1名
米沢キャンパス（工学部・理工学研究科・
有機材料システム研究科）
20 名

7日本語教育模擬試験と日本語能力試験の本番（JLPT）の結果

就職活動や卒業後の就職先で他者と意思疎通を円滑に図る

模試に比べて本番での得点が伸び悩み、合格まであと一歩の人が多く見られました。学業との両立が難しい受講生

講生に対し、実力養成講座N1・N2コースを実施しました。

・今年度もコロナ禍により個別参加型のオンライン授業を中心に実施
・N1未取得で卒業したEPPYのOB・OG（以下、修了生）にも引き続き日本語能力試験実力養成講座受講の機会を提供
・既にN１を取得している留学生のために、日本の職場での習慣や文化についての理解も含めたビジネス日本語コミュ
ニケーション集中講座を実施

また、既にN1を取得している受講生に対しては、言語だけ
でなく、異文化が背景にあるコミュニケーション・トラブ
ルについて学ぶビジネス日本語講座を秋に実施しました。

日本語能力試験 実力養成講座

もおり、いかに日頃から意識して学習時間を確保するかが課題のようです。N2では、社会人になってからも地道に勉強を続けてきた受講生の合格がうれしいニュースとなりました。
200

■６月模試

■7月本番

■11月模試■12月本番

合格ライン

100

150

100

得点︵１８０満点中︶

今年度の授業の特徴

得点︵１８０満点中︶ための基盤づくりとして、日本語能力がまだ十分でない受

200

合格ライン

90

150

100

各レベルの言語知識（文字・語彙・文法）および読解を中心に予習先行スタイルで学習。宿題はGoogle formsを活用。
コース

受講者

授業日

授業回数

N1コース

前期：13名（在校生8名、修了生5名）
後期：11名（在校生7名、修了生4名）

4月～7月、9月～12月の隔週日曜日
13:00～16:00

前期：8回
後期：8回

オンライン授業※ただし、日本語能力試験直前対策講座（模擬試験）のみ対面授業

N2コース

前期：4名
（在校生1名、修了生3名）
後期：5名（在校生2名、修了生3名）

4月～7月
9月～12月の毎週木曜日
18:30～20:00

前期：14回
後期：14回オンライン授業

N3コース※7月の試験で受講者が全員がN3に合格したため、4月～7月の毎週金曜日
10:30～12:00

前期：2名（全員在校生）

前期のみ開講授業形態

前期：12回

50

0

50

A

B

C

N2以上

Ｎ1取得者対象 ビジネス日本語コミュニケーション集中講座

授業回数

授業形態

ビジネス日本語
コミュニケーション
集中講座

N1取得した在校生11名

9月の毎週水曜日
18:00～20:15

5回

オンライン授業

現役EPPY生の声

EPPY

OBの声

コウ

トラン

ダン

黄

カエイ

可瑩 さん

山形大学に進学したあと、周りの日本人とコミュニケーショ
ンをとる機会も多くなったため、自分の日本語能力を上達する必要があると思い、EPPYの日本語授業を受けました。
隔週３時間の授業で、日本語能力試験N1に合格することを目標として、日本語の文法、語彙などを勉強しました。
先生方は優しく、授業の最初には学生たちの質問に対し、丁寧に詳しく回答していただきました。そして、日本語能力試験の本番前にはN1の模擬試験を実施していただきました。実際の試験の雰囲気を感じられ、本番の試験では自信を持って受けることができ、N1に合格できました。

社会人になってから、日本人の同僚とコミュニケーションをとることが難しいと感じることが多く、言葉の違いのせいで、仕事中に何度も失敗してしまうことがありました。
しかし、2020年からEPPYの日本語授業がオンラインになり、県外に住む私も参加できるようになりました。先生方が熱心にご指導くださったおかげで、私の日本語レベルは前より良くなりました。
仕事では同僚との言葉の壁がなくなり、仕事のミスも減り、優秀な社員に成長しつつあると感じています。

8

EPPY生
全体

33名

0

H

I

J

うち202１年度卒業・修了生の日本語能力
（計8名）

N1取得者

4名

N2取得者

1名

N3取得者

3名

▲日本語能力試験の模擬試験

EPPY

Tran Danh Lanh さん㈱いわて銀河農園
ベトナム出身2021年12月 N2合格

N2
4名

N3
3名

▲オンライン授業

ラン

工学部
情報・エレクトロニクス学科 3年
中国出身
2021年12月 N1合格

G

N2受講生

N1 26名1）異文化理解が関係するコミュニケーション問題についてディスカッションを交えながら学習した。
2）BJT（ビジネス日本語能力テスト）について目的や問題内容を紹介。練習問題に取り組んだ。
授業日

F

EPPY生の日本語能力

91%

受講者

E

N1受講生

対面授業

コース

D

N2以上

63%

▲模擬試験のフィードバック授業

日本語教育担当より2017年度にオンラインでの学習を先取りする形で、交通の便が悪い県内3つの遠隔地をTV会議システムでつなぎ日本語授業を開始しました。当時は、日本語授業をオンラインで行うことに担当教師の間では少なからず抵抗がありましたが、現在のコロナ禍ではそれが安全に確実に授業ができる唯一の方法となりました。そして、逆にこのことがN1を取得できずに卒業した県内外のOB・OGに日本語学習に一緒に参加する機会をもたらし、
現役留学生にとっても働くことの厳しさの一端を知る時間となりました。日本語能力試験に合格することがゴールではなく、それを1つのツールとして、EPPYの皆さんが今後ます
工学部 国際交流センター
副センター長にしな

仁科

ます自分の長所を生かしながら、日本社会で活躍してくれることを期待したいと思います。

ひろみ

浩美
9

日本ビジネスキャリア開発日本での就職を含めたキャリア形成のための基礎を学びました。内

本講義では、主に就職活動の準備について学びました。前期は、「就職容としては、東北・山形の産業の特徴、日本産業の歴史（明治以降）

ゴールについてその発展と今後への課題、将来設計のためのキャリアデザ

・東北・山形の産業を知る
・日本の産業発展を知る
・キャリアデザインの基礎を学ぶ

インの考え方についてです。具体的には、「日本の現代社会とキャ
リアデザイン」、「社会の求める能力、留学生の優位性と留意点」、「キャリアデザインのケーススタディ」、「リーダーシップの変遷と求められる能力」です。

活動のスケジュールと求人情報の利用方法」、「日本企業の採用活動と学生に期待すること」、「インターンシップ経験の準備」について学びました。それを基に夏季休業中にインターンシップ経験をし、企業や働くことへの理解を深めました。後期の最初は「ビジネスマナー」を学び「新しいキャリア形成の現場」を体験しました。その後は「企業研究」、「エントリーシート作成（自己PR、志望動機等）」、「SPI、適性試験、採用プ
ロセスの解説」、「個別面接、グループディスカッション」など実践的に学びました。

内容

開催日

1

イントロダクション、東北・山形の産業状況

６月16日

2

日本のものづくり

６月23日

3

キャリアデザイン基礎（１）4

内容
オリエンテーションと講義の準備

５月26日

６月30日

2

就職活動の基本 、インターンシップ概要

６月２日

キャリアデザイン基礎（２）

７月７日

3

インターンシップ応募

６月９日

5

キャリアデザイン基礎（３）

７月14日

4

ビジネスマナー

11月４日

6

キャリアデザイン基礎（４）

７月21日

5

山形から見たキャリア開発

11月18日6

今後の課題

就職活動全体、オリエンテーション、
キャリアプラン策定

11月25日

7

業界研究

12月２日

職活動に活かしていくかが大切となります。インターンシップ経験や実際の就職活動においても、上記内容を再度

8

エントリーシート作成（1）

12月９日

利用しながら支援をすることが求められています。

9

エントリーシート作成（2）12月16日このような基本的な情報を念頭に、実際に地域社会との接点を持ちながら自身の考え方を構築し、そしてそれを就

10 SPI、適性試験、採用

内定者向け
1

・就職活動のスケジュールと、日本企業の採用に関する考え方を学ぶ
・インターンシップを経験する
・早期に自信を持って就職活動を開始できるよう、エントリー
シートを完成させ、面接対策等
も行う

開催日

1

※後期からの参加者には補講を実施しました。

ゴール

12月23日
１月18日

内容

開催日

在留資格変更許可申請の手続き、法律・制度

12月20日11 オンライン面接練習

１月19日
１月21日

12 オンライン面接練習

フォローアップ

２月10日※オンラインで授業を実施しました。
日本での就労を目の前に控えた学生を対象に授業を実施しました。
在留資格変更許可申請手続きのプロセスでは、必要な書類や時期、ポイントなどを学びました。その他、入社後のために、日本で働く際に必要な法律や制度についても理解を深めました。具体的には、働くことに関する相談窓口、各種保険・年金制度（雇用保険、労災保険、健康保険、厚生年金保険）、働くときのルール（賃金の支払
われ方、労働時間と休憩・休日について）、業務委託（請負）での仕事、仕事を辞める場合の対応、仕事を辞めさせられる場合の対応
です。

今後の課題
今後は、これらの学びを基に、早期に就職活動を開始するよう指導をすることがポイントとなります。

オンライン面接練習
コロナ禍のため、オンラインで面接練習を実施しました。就職活動を控える18名の学生が参加し、これまでに学んだキャリア開発の講義を総括的に確認する場として開催しました。
３日間での開催となりましたが、前半の２日間では個人面接練習、最終日ではグループディスカッション練習と全体のまとめ学習を行いました。事前に作成した各自の履歴書に沿って、本番さながらの面接練習に臨みました。

1011

県内企業オンライン見学会

EPPY生の本音

10月15日、12月21日に留学生のための県内企業見学会を開催しました。当初はバスツアーの実施予定でしたが、現役EPPY生の「山形大学」や「山形」に対する本音を聞きました。

コロナ禍によりオンラインでの実施となりました。EPPYの学生に加え、山形大学の他、県内外の教育機関の留学生も参加しました。企業の概要説明に加えて、先輩社員からご説明をいただくなど、大変貴重な時間となりました。

目的・留学生の採用を希望する山形県内企業の魅力を、留学生OB・OGからの話を通して知る・留学生が就職先の候補として認識する

張 弛

さん
1年

私が日本に興味を持ったきっかけは、中国で日本のドラ参加企業

マを見たことでした。東京や大阪など人がたくさんいると・伊藤鉄工㈱ころが苦手なこと、また高校の時のクラスメイトが先に山・ハイメカ㈱・プレファクト㈱シ

理工学研究科
建築・デザイン・マネジメント専攻
中国出身

10月15日・㈱フューメック

チョウ

伊藤鉄工㈱

形大学に留学していて、「山形大学はいいよ」と教えてもハイメカ㈱らったことから、山形大学への留学を決めました。
山形の良いところは、「ハートウォーミング」なところです。日本に来て、あまり日本語が話せない時に、周りの参加者

人に優しく助けてもらったことが印象に残っています。

13名

私の大学院での研究テーマは「通信技術と深層学習を用
いた野菜・果物の糖度計測プログラムの開発」です。今まで学んできた専門知識が、今の研究に繋がって役立ってい㈱フューメック

ることに面白さを感じています。研究室の教授からは、たプレファクト㈱くさんのことを丁寧に教えていただいて、とてもありがた
く思っております。

12月21日将来は、山形県で就職したいと思っています。その理由は、住んでみて居心地の良さを感じてずっと住み続けたい

参加企業と思ったことと、将来のことを見据えて決断しました。

・㈱エム・エス・アイ

これから始まる就職活動は大変なことも多いと思います・スズキハイテック㈱・㈱上山温泉ホテル
あづま屋

が、一歩一歩着実に進んでいきたいです。
㈱エム・エス・アイ

スズキハイテック㈱・ナブテスコ

張さんのEPPYの活動の記録

オートモーティブ㈱
山形工場

1

参加者
97名
㈱上山温泉ホテル

あづま屋

ナブテスコオートモーティブ㈱参加者の声
・日本企業の働き方や職場の雰囲気がよくわかり、大変良かったです。
・事業紹介動画で普段見ることができない現場の様子を知ることができ、理解が深まりました。
・外国人社員の方々からもお話を聞くことができ、不安や疑問点を解消できました。

山形工場

2
3

「日本ビジネス、キャリア開発」を受講→ 中国と日本では、就職活動のやり方がまったく違うので、教えてもらって大変助かりました。

「日本語授業

N1コース」を受講→ 少しずつ、日本語力が上がっていると感じています。2022年はN1合格を目指します。

「県内企業オンライン見学会」に参加→ 自分で調べるだけではわからなかった企業を知られて面白かったです。
製造業の企業の説明を聞いて、日本の技術力の高さに驚きました。

・日本企業に関する知識を得ることができたので、就職活動に活かしていきたいと思います。
12132021年度就職内定状況

リ

テ ン キ

李 天毅

さん

工学部
情報・エレクトロニクス学科
中国出身

2年

私が日本に興味を持ったのは、「アニメ」がきっかけでした。そこから、コントや剣道などの日本の文化に興味を持ち始め、日本に留学することを決めました。
日本の一番好きなところは、礼儀正しい人が多いところ

2021 年度 修了生 8 名

県内

3名

内定者 5 名 63％
国内就職率

県外

2名

その他 3 名は帰国、就職活動継続などです。日本に来たばかりであまり日本語が話せなかったと
き、どんな店の店員さんも優しく接してくださりました。
山形大学の魅力は奨学金などの学びを奨励する仕組みが充実しており、美しい大自然に囲まれながら高度な専門教育を受けられるところだと思います。
まだ、2年生なので研究室に所属しておりませんが、アニメが好きで声優に憧れがあるので、深層学習を使った音声の合成について深く研究したいと思っております。

プログラム修了証書授与式
3月1日に米沢キャンパス百周年記念会館セミナールームを会場に、プログラム修了証書授与式を行い、みなさんの新しい門出をお祝いしました。また、出席ができなかった学生には、個別に修了証書を授与しました。

就職活動はまだ先ですが、日本企業への就職を目指して、これからしっかり企業研究を行いたいと思います。将来的には、未来への技術や発展につながるプロジェクトに関わる仕事ができたらと思っています。

李さんのEPPYの活動の記録

1「日本ビジネス、キャリア開発」を受講→ 日本の職場について深く理解できました。
面接のやり方や履歴書の作成なども、
とても勉強になりました。

「ビジネス日本語講座」を受講

2
3
14→ 日本語で一番大変だと思ったのは敬語で、最初は「です」「 ます」しか使えませんでした。講座では様々な種類の敬語を学び、特にメールを送る時に学んだことが役に立っています。

「夏季インターンシップ」に参加→ 企業の方とお話しすることは緊張しましたが、働きたい業界の重要な情報を得ることができ、とても良い経験でした。

修了生を代表して、
ヅェンさんが挨拶しました。
山形大学の思い出、
就職活動で苦労したこと、
EPPYの関係者への感謝の言
葉、 今後の抱負が述べられ
ました。

15

就職内定者に聞く！
内定を決めたEPPY生5名に「10年後の自分の理想像」を聞きました。

10年後には、周りから信頼される優れたエンジ
ニアになっていたいです。必要な技術や知識を習得する他、この分野のコミュニティにも積極的に参加し、世界の優秀なエンジニアと交流し、自分もその中の一人として活躍したいです。
努力を継続することで、必ず夢は叶うと思いま
す。
ヅェン

ユー

私は、将来世界で活躍できる人になりたいです。
日本だけではなく、母国でも事業を立ち上げ、新時代の人材を育成できる人物になりたいです。
また、これからも人生をいきいきさせることを忘れず、入社しても人生を楽しむことを忘れないように頑張りたいです！

ホンヤン

CHENG YU HONG さん

楊

有機材料システム研究科 有機材料システム専攻
出身：台湾
就職先：日本インテグリス合同会社

チャレンジ精神を持ち、エンジニアとして成長し続け、社会の新たなニーズに応えるような唯一無二の製品を開発したいです。また、将来的には海外でマネージャーとして働き、グローバ
ルに活躍できるエンジニアを目指します。

ナジル

16

エムディ

シャジェド

シェンエン

顕恩 さん

理工学研究科 情報科学専攻
出身：マレーシア
就職先：㈱物語コーポレーション

10年後の自分は、今まで学んだ知識とビジネススキルを生かして、会社のリーダーとして、どんな仕事にも対応できるようになりたいです。
また、母国の経済的な発展のためにも貢献していきたいです。

ハック

ファーヒン

Chapter 2
EPPY の 5 年間

入社後は基礎のスキルを身につけ、10年間で個性や特徴を出したいです。そして、4カ国語を使いこなすグローバル人材になり、多くの国とビジネスをしたいです。そのためには、相手が抱えている課題を正確に把握し、的確な解決方法を提示できる会社のチームリーダーとして、成長したいです。
チョウ

NAZIR MD SHAJED さん

HAQUE FARHIN さん

張 センセン さん

理工学研究科 電気電子工学専攻
出身：バングラデシュ
就職先：日本信号㈱社会文化システム研究科 社会システム専攻
出身：バングラデシュ
就職先：フジクラ電装㈱農学研究科 生物生産学専攻
出身：中国
就職先：山形食品㈱17日本語能力

数字で表すEPPYの５年間
５年間におけるプログラム参加学生の情報をまとめました。

（人）

50

参加学生数
（人）

50

45

40

2018年度以降は毎年30名以上の留学生

5

4

35

30
33

20

17
1

10

12

0

37

8

4
2017

2018

10

3
5

え、 プログラムのゴールである「高い

33

2

3
4

8

N1合格率」を達成することができまし13

た。また、N1未取得の学生でも日本語1

教育カリキュラムを受講し、入学当初よ

25

25

20

17

り日本語能力を向上させることができま

8
2017

2018
N1

たが、2020～2021年度はコロナ禍に

2019
N2

2020

N3

した。

2021

N3 未取得

（年度）

進路状況

15

2020

修士

17

0

35

18

20

より、減少傾向となりました。

9

2019
学部

2019年度は参加学生が45名を超えまし

16

22

5

がプログラムに参加しました。2018～

33
2

4

4

8

30

47

は４割、2020～2021年度は７割を超

5

7

40

N1取得者数の割合は2017～2019年度

47

45

2021

博士

（年度）
（人）

25
20

学部・研究科
理工学科研究科
有機材料システム研究科
理工学科研究科
49 人

工学部

参加し、学びを深めました。理工学研究

社会文化創造研究科 ※科の学生が49名と最も多く、山形大学、人文社会科学部

及び東北公益文科大学の様々な学部・研

地域教育文化学部

社会文化創造研究科
14 人

５年間で107名の留学生がプログラムに医学系研究科究科に所属する留学生が参加しました。

農学研究科
農学部
工学部
14 人

東北公益文科大学※組織改編前の社会文化システム研究科、及び地域教育文化研究科含む

有機材料システム研究科
7人

出身地域
インドネシア2人

ケニア
ラオス 2 人

ボリビア
4人

その他
6人

中国

3人

ベトナム
4人

アジアを中心とする、世界各国15地域

台湾の留学生が参加しました。その中でも中バングラデシュバングラデシュ
4人

ベトナム
ボリビア

台湾
4人

国出身の留学生が73名と最も多く、次いでマレーシアとなりました。

ラオス

マレーシア
5人

インドネシア
中国
73 人

18

マレーシア

ケニア
その他 ※

※各地域1人（カナダ・韓国・タイ・パキスタン・ベナン・ベネズエラ）

5

9

0

3

9

2
2017

2018
県内就職

「就職希望者の県内、 日本企業への就

5

9

5

した。また、プログラムのゴールである

18
15

10

地域教育文化学部
1人
人文社会科学部
6人

415

東北公益文科大学
農学研究科
7人
5人
農学部
医学系研究科2人
2人

56名の留学生が日本国内で就職をしま

22職」では、2021年度は６割程度となり7ましたが、2017年度及び2019年度は

3

100％達成しました。目標とする５割を

2

6

6

2019

2020
県外就職

8

大幅に超えることができました。

3

その他

2021
（年度）

就職先
県内企業19社
・アリオンテック㈱・インテグリス・ジャパン㈱・㈱ウエノ
・㈱エム・エス・アイ
・スズキハイテック㈱・精英堂印刷㈱・世紀㈱・㈱デンソーFA山形
・東北パイオニア㈱・日本インテグリス合同会社
・フジクラ電装㈱・べーリンガーハイム製薬㈱・マーレエンジン
コンポーネンツジャパン㈱・ミクロン精密㈱・㈱最上川環境技術研究所
・山形食品㈱・㈱山本製作所・㈱彌満和製作所
・㈱八幡自動車商会

県外企業26社
・曙ブレーキ工業㈱・㈱アサノ大成基礎エンジニアリング
・㈱いわて銀河農園
・㈱エナジア・㈱オージーエム
・KOXIA㈱・㈱ケーヒン（現：日立Astemo㈱）・シャープ㈱・ジヤトコ㈱・TPR㈱・㈱天公システム・東京計器㈱・東芝テック㈱・日特エンジニアリング㈱（現：NITTOKU㈱）・日本信号㈱・日本マニュファクチャリングサービス㈱・日立化成㈱（現：昭和電工マテリアルズ㈱）・㈱フォーラムエイト

・㈱フジアステック・㈱藤原運送・マレリ㈱・三菱アルミニウム㈱・㈱物語コーポレーション
・UTグループ㈱・ルネサスエレクトロニクス㈱・レイズネクスト㈱県内外、45社の日本企業に留学生が就職をしました。たくさんのOB・OGが日本各地で活躍しています。

19

山形県で活躍するEPPYのOB
ペトルス

ヤサヤ

開発者としての充実した日々
就職について考えたとき、せっかくご縁があって山サモリ形に来たのだから、山形に残って開発職として働きた

PETRUS YESAYA SAMORI さん

スズキハイテック株式会社 事業開発部 事業開発課

山形を繋ぐし、私の今の業務が世界の人々の役に立つのではないかと思い、やりがいも感じながら毎日仕事をしています。

いと思いました。そんなときEPPYを通じて、鈴木社
長に声をかけていただき、現在に至ります。

山形で叶えたい夢

スズキハイテックは自動車部品などのメッキ加工を行う表面処理業を行っています。 私は「精密電鋳

将来は、スズキハイテックの研究メンバーとして活（MEMS）」という新規事業に携わっており、その中躍していることはもちろん、山形大学の客員教授としでも様々な生き物が持つ生き残るための特性や戦略をて、研究を行いたいという大きな夢も持っています。

加工技術に応用し、実用化するための研究開発を行っ

また、「インドネシアと山形を繋ぐ架け橋になりたています。研究が好きなので、新しいことを発見するい」という思いはずっと持っています。そのために、時はワクワクします。そのため、充実した日々を送っ

米沢市に自分の家を持って、山形大学の工学部へ留学ています。

したインドネシア出身の留学生に住んでもらい、留学

しかし、入社当初は日本の企業の職場にとまどいもインドネシアとい時もありました。今はだいぶ慣れたと感じています

生の支援をできたらと思っています。

感じていました。一番苦労した点は「空気を読む」とまだ先のことになりますし、自分が描いている夢でいうことでした。上司の方から指示をいただいた時、しかありませんが、「インドネシアと山形のために何指示通りにやるだけではなく、その言葉の裏に隠れてかをしたい」という気持ちは、ずっと変わらず持ち続

いることまで考えて業務を行うということがわからな

けていると思います。

架け橋になりたい

日本で働きたい後輩にアドバイス「郷に入っては郷に従え」という日本のことわざがありますが、まさしくその通りです。

PROFILE：インドネシア共和国パプア州出身。元々アニメや特撮ヒーローなどの日本の文化が好きだったこと、

日本の企業で就職したいならば、まず日本の方の山形県の姉妹州がパプア州で山形が身近であったことから、山形大学工学部への留学を決意。

考え方を尊重してください。

理工学研究科 バイオ化学工学専攻 博士後期課程を修了後、2018年にスズキハイテック㈱に入社。

ただ、自分のアイデンティティも忘れないで、育っ

また、EPPYが始まった2017年度の参加者の一人でもある。

た国、環境も大事にしてください。その上で、日本の文化にも慣れていってほしいと思います。

山形の温かさを実感した日
私の出身であるインドネシアのパプア州と山形県が行動するという研究のモットーを学びました。また、姉妹州であったことから、山形の人とも交流があり、EPPYではビジネスマナー、日本語の使い方を学び、山形のことはよく知っていました。その縁や高校の時

今も仕事をする上で役に立っています。

の物理の先生の影響もあって、山形大学工学部（米沢ペトルス君の人柄は日本人と比べても、まじめで穏やかで謙虚。とても「和」をキャンパス）への留学を決意しました。

大事にしており、すばらしい人間性だと思います。

入試の時の出来事で、今でも覚えていることがあり

また、日本語はもちろん英語スキルも高いので、海外との取引も安心して任せらます。最初に米沢駅に足を踏み入れた時、右も左もわ

れます。
さらに、
面倒見も良いので、技能実習生の生活指導を行ってもらっています。

からない私に道案内してくれた警察官の方、入試会場

ペトルス君に言っているのは、「開発者として今よりも、もっと輝いて欲しい」ということです。そのために、積極的に論文で成果を発表するように言っています。

にいた大学職員の方、帰りのバスで声をかけてくれた一つの企業の開発者だけにとどまらず、もっと活躍することを期待しています。

ご年配の方がみなさん、「応援しています、あなたが米沢にまた来てくれるのを待っています」と声をかけ

自動車部品や電子部品等の表面処理加工を通して、地域産業の発展に貢献している。外国人社員を積極的にい」というイメージは、今でもずっと変わりません。

採用し活躍をサポートしていることや受注生産が中心だったビジネスモデルを開発主導型に転換し、成長企

その後、研究職を目指し博士後期課程まで進学しました。大学では、工学系の知識以外にも、自ら考えて

スズキハイテック㈱鈴木 一徳 代表取締役社長

スズキハイテック㈱ （創業/1914年、本社所在地/山形県山形市銅町2-2-30）てくださったことです。その時に感じた山形の「温か20

代表取締役社長より一言業へと変化された点が評価され、経済産業省の「2020年度新・ダイバーシティ経営企業100選」に選ばれた。
▲面接練習をする学生時代のペトルスさん（手前）21就職活動で印象に残っていること

EPPYのOB・OG座談会
２月１日にOB・OG座談会をオンラインで開催しました。プログラムのOB・OG４名が参加し、テーマに沿って座談会を行いました。

●ガリード ブランコ
（以下 シルビア）

カルラ

シルビア

会社説明会や面接など就職活動のため、何度か米沢から東京へ
夜行バスを使って行きました。初めて一人で東京に行ったのがOB・OG参加者
ガリード

ブランコ

会社説明会の時だったため、道に迷ってしまうことや、人混み
カルラ

シルビア

コウ

侯

GARRIDO BLANCO CARLA SILVIA さんに疲れてしまうことがあり大変でした。お金をかけずに就職活

ハクリュウ

動をするつもりでしたが、実際に面白いこともたくさん体験で

伯 龍 さん

きました。

PROFILE2019年9月

PROFILE

理工学研究科2020年9月

理工学研究科●侯

伯龍（以下現在の就職先を選んだ理由侯）

就職活動が始まる前からインターンシップに参加することで、ものづくり技術経営学専攻修了

ものづくり技術経営学専攻修了

企業の方との関係ができ、有利になったと感じています。また、

出

出

身：中国

インターンシップには３社程参加し、そのうちの１社に就職が就職先：マレリ㈱決まりました。コロナ禍で就職活動の期間は長くなりました

身：ボリビア

就職先：曙ブレーキ工業㈱が、インターンシップに参加したことはすごく良かったです。
ワン

王

リン

カイエン

ウェイ

チン

PROFILE
2021年3月

PROFILE
2021年3月 有機材料システム研究科

理工学研究科

きっかけはEPPYの先生のご紹介です。ご紹介いただいた後、企業の情報を詳しく調べていくうちに興味がわき、採用試験を受けることにしました。

デービッド

LIN WEI TING DAVID さん

凱 圓 さん●デービッド

機械システム工学専攻修了

有機材料システム専攻修了

出身：中国

出

就職先：㈱デンソーFA山形

就職先：日本インテグリス合同会社

身：カナダ

●王

凱圓（以下

王）

就職活動は３月からスタートするものだと考えていましたが、実際には夏のインターンシップを受けたことで、企業の方から次のインターンシップのご案内をいただくことができました。
インターンシップは職場の雰囲気を感じることや仕事を体験す●王
現在の就職先の企業見学に参加した際、実際に現場を見学し、企業の方と話をすることができました。仕事内容を詳しく知ることができ、面白そうな仕事だと感じました。

るだけでなく、就職活動につながる面接のようなものだと感じました。

●侯
理由はいくつかあります。１つ目は会社が利便性の高い地域に座談会のテーマ
・就職活動で印象に残っていること

・現在の就職先を選んだ理由

・入社後に驚いたことや良かったこと

・仕事や自分の人生における今後の希望や夢

●リン
（以下

ウェイ チン
デービッド）

デービッド

コロナ禍での就職活動だったため、オンラインでの説明会や面接が中心でした。以前は日本で就職活動を行うことに悩んでい準備などは時間がかかり、辛い時期もありました。学業と就職

内で働く２名と、山形県外で働く２名が参加してくれました。

２つ目は企業の方との会話を通して、この企業で働くことで、楽しく仕事をすることができ、たくさんの知識を得られると感じたからです。

ましたが、EPPYの先生のアドバイスがきっかけで日本での就職活動を始めました。エントリーシートの作成や面接に向けた社会人として忙しい中、今回はEPPYの卒業生のうち、山形県あるということです。駅が近く、都市にあるため好印象でした。

活動のバランスを取ることが難しかったです。

●シルビア
自動車業界に興味があったからです。自動運転や電動化により自動車業界がさらに変化・発展していくだろうと考えていました。その中でも特にブレーキは最も重要だと考え、現在の就職座談会では、まだ入社して数年ですが、会社の中核として活先を選びました。また、海外拠点が多く、たくさんの外国人社躍している様子を見て本当に嬉しく、また留学生の能力の高員の方が働いていることも特徴です。会社説明会や面接の際にさや仕事に対して真摯に向き合う気持ちに驚きました。今後

外国人社員の方と話す機会があり、私もこの企業で働きたいとは、OB・OGのネットワークを構築したいと考えています。

感じました。

目的の一つ目は「より豊かに日本で生活するため、社会人相
互の情報交換や親睦を図ること」です。もう一つは「良い就職活動を行い、山形県をはじめとする日本国内で定住活躍す
る社会人としての経験を在学生へ伝えてもらうこと」です。

22

23

EPPYを支えた関係者からの一言

入社後に驚いたことや良かったこと●シルビア
良かったことは職場でのラジオ体操の実施です。現在は行っていませんが、現場にいた時は毎日ラジオ体操をしていました。
体を動かすことで気持ち良く一日を始めることができました。
また、入社時の配属には大変驚きました。入社前は、すぐに自分の能力を活かせるチームに配属されるものだと思っていましたが、知識も経験もない分野の業務を担当するチームに配属さりませんでしたが、先輩に教えていただき、少しずつ仕事ができるようになってきました。

●侯
職場環境に驚きました。学生時代は、就職後は毎日スーツを着用して出勤し、夜遅くまで働くものだと思っていましたが、全く違いました。私のチームはほとんど残業がなく、在宅勤務もあります。良い職場環境で仕事ができています。

●王
日本の企業は厳しいイメージがありました。しかし、入社後は親切で優しい先輩に囲まれ、楽しんで仕事ができています。イ
メージと全く違い、大変驚きました。

私も厳しいイメージは持っていましたが、印象は変わりました。現在働いている企業は本社がアメリカにあるため、アメリ
カの文化もあります。また、普段は残業がなく、プライベートの時間も充実できています。

お疲れ様でした。大学や大学院でしい中での受講、とても大変だっ

勉強・研究しながら休日に受けた

たと思います。限られた時間では日本語授業は皆さんにとって大変ありましたが、このプログラムにだったかもしれませんね。それで携われたことは、わたしにとっても、このコースでめきめきと日本も良い経験になりました。受講生

頼もしく思っていました。これか

仕事や自分の人生における今後の希望や夢●侯
仕事では現在の業務をより深く把握し、在庫管理を行うだけではなく、ファイナンスや現場をつなぐ人材になりたいと考えています。また、言語力（英語・日本語）の向上を目指します。
仕事を行う上で、現在の言語力では力不足なので、さらに能力を高めていきたいです。プライベートでは、30歳になる前に自分名義の不動産を手に入れることが目標です。

●シルビア
私も日本語の勉強を続けたいです。入社後もEPPYが実施してらもぜひ日本語の勉強を続けていってください。

鈴木

寛子の皆さんも、今回の受講により課題も見えたと思いますので、更なるステップアップを目指し引き続
き頑張って欲しいです。

自分で日本語能力試験の勉強を

2018年度から日本語クラスの担続けていくことは大変なことで当として携わらせていただきます。 研究などで忙しい時間の間した。 受講生の皆さんから寄せをぬって、 週末や夜の時間帯でられるたくさんの質問から自分したが、 仲間と集まって勉強し自身も様々な気づきがあった、たことで、お互いに励まし合い、

大変貴重な4年間だったと感じて学び合うことができたと思います。 学んだ日本語を活かして、希望の仕事を見つけ、 活躍していくことを期待します。

日本語教育
担当講師

薄井

宏美

おります。 今回できた山形と受講生の皆さんとの繋がりが今後も長く続いていくことを心より願っております。

日本語教育
担当講師

古澤

弘美

日本語教育
担当講師

髙橋

未有

で、日本語能力試験N１を取得できるよう頑張ります。また、
いきたいです。
プライベートではジムを継続していきたいです。

●デービッド仕事では更にたくさんのことを勉強して、自分のできることを増やし、スキルアップしていきたいです。それだけでなく、職場の人とよくコミュニケーションを取り、日本語の勉強を続けたいと考えています。周囲から頼ってもらえるような人になり
たいです。

●王
仕事では更に知識を増やしていきたいです。私の働いている企
業はものづくりを行っていますが、オーダーメイドの自動化生
産設備の設計・製造、販売を行っているため、サービス業であるとも言えます。そのため、ビジネス日本語は大変重要だと考えます。私の日本語能力は不足しているため、今後も勉強を続けたいです。また、海外への出張のチャンスも多くあるため、英語も継続して勉強していきたいです。プライベートでは貯金を目標に頑張ります。

留学生の皆様がその能力を最大限本プログラムを通して、多くの留に生かし活躍するよう、日本社会学生が日本就職の夢を叶えるまででのビジネスマナーやコミュニの、貴重な時間に立ち会うことがケーションを担当いたしました。

できました。留学生の定着はわが山形で働き暮らす魅力を里山の自国の人口減少問題だけでなく、企宅や屋敷森での授業、文化体験、業のグローバル化促進や地域活性また農家の方々とのふれあいなども通し伝えました。今も多くの卒業生がここ山形を故郷として心を寄せてくれることに感謝します。

キャリア開発
担当講師

黒田

三佳

化にも繋がります。近い将来、本プログラム修了生が様々な場で、各々の能力を存分に発揮してくれることを期待しています。

特に「ビジネス日本語教育」 と留学生が授業や就職活動を通し「キャリア教育」で、山形大学のて、大きく成長する姿を見ること

先生方のご指導をいただいたことができました。EPPYで学んだことにより、日本での就職を希望するを活かし、それぞれの地で活躍す

留学生たちが志をかなえることがることを期待しています。
（二瓶）

できました。ご指導いただいた先

就職活動に励む留学生の姿を見

生方並びに留学生就職促進プログ
ラム推進室の皆様に厚くお礼を申しあげます。本プログラム修了生の明るい未来を祈念いたします。

24

日本語教育
担当講師

いる日本語授業のおかけで勉強を続けることができていますの
後輩にしっかりと指導ができるように資格を取得し、勉強して●デービッド夜間や週末など、仕事や研究で忙語力をつけていく皆さんをいつもれました。先輩からは「大切なものは現在の能力ではなく、可能性」だと言われました。入社当時は配属先の仕事が全くわか

EPPY生の皆さん、これまで大変

東北公益文科大学
教務学生課長白田裕司

キャリア開発
担当講師

髙橋

由紀子

て、私自身も良い刺激を受けながら多くのことを学ばせてもらいました。みなさんのますますの活躍を祈っております。
（村上）

留学生就職促進プログラム推進室
スタッフ

25

次年度からのEPPY
山形で活躍する留学生とモデル企業−

EPPY 推進体制、関係者紹介（鶴岡・山形・福島・埼玉）
５年間のプロジェクトの総括
マーレエンジンコンポーネンツジャパン株式会社
世界トップクラスの技術を発揮しながらグローバルに活躍できる。
それが当社の魅力。
初年度および２年度は基盤整備に充て、３年目にはその事業を拡大しました。しかし、４年目および本年度はコロ
ナウイルス感染拡大の影響を受け、事業は大幅に縮小せざるを得ない状況となりました。本年度上期は過去４年間
事業紹介のプロジェクトを振り返り、その評価をしました。
業種：輸送用機器製造業
プロジェクトのメインの活動となる就職支援に関しては、多くのイベントや支援を行い、大きなマーレはドイツに本社を置く自動車部品のメーカーです。5
大陸 30 以上の国々に 160 の生産・営業拠点があり、77,000名におよぶ社員が自動車部品の開発と生産に従事しています。
成果となっています。
（企業見学会、就職準備の授業、個別相談支援）
当社は、内燃機関用ピストンを中心とした各種周辺部品を開発・生産する「エンジンシステ
ムズ＆コンポーネンツ事業」を日本で展開しています｡❶❷

2019年入社
技術部 鋳造技術グループ所属

国人にとって大変魅力があります。多くの外国社員の一人として、私は金型設計に従事し、出来上がってきた部品が様々な車に使用される事をとても誇りに思います。

▲シリンダーライナー

アジア太平洋地域を牽引し、世界のロールモデル工場として注目を集める当社は、各国から視察や会議で外国人社員が数多く訪れる国際感覚に満ちた環境です。さらに、ドイツやアメリカへの長期研修をはじめ技術指導や資材調達、品質監査で海外に赴くなど、社員がグローバルに活躍できる機会が非常に多いのも特徴です。

山形大学
●落合

文吾

●松葉

豪

●猪又

優

代 永俊
自立化計画（準備作業から始まる５か年計画）
ダイ エイシュン（出身国：中国）

山形大学 大学院 理工学研究科
機械システム工学専攻

基本方針

人事部 部長菊地甚一

山形大学の第４期中期計画および山形産業振興ビジョンを根幹に置き、産学官でのビジョンの共有化を図ります。その共有ビジョンの下、産学官の結びつきをより強固にし、５つの支援エリア、「山形県および大学のPRと受入」「学び生活」「就職活動」「定着」「活躍」のすべての機能を連携し、より価値を高めます。また計画された事業はPDCAサイクルで改善をするとともに、その好事例をフィードバッ
クしながら拡大を図ります。
（東田川郡三川町）

●仁科

浩美

教授

工学部

副学部長（学生支援担当）

工学部

国際交流センター

山形大学

センター長

教授

プログラム教育ディレクター
山形大学

プログラム担当教授（日本ビジネス・キャリア開発

山形大学

准教授

工学部

国際交流センター

日本語教育担当

●鈴木

寛子

日本語教育

担当講師

中期計画

●古澤

弘美

日本語教育

担当講師

●薄井

宏美

日本語教育

担当講師

●髙橋

未有

日本語教育

担当講師

企業メッセージ●黒田三佳

キャリア開発担当講師（人材育成アカデミー

当社は1992年に生産設備の製作会社として操業し、1998年に金型製作部門を立上げ、金型から生産設備までの一貫した「ツーリングメーカー」
として社員一同、日々研鑽を積んでおります。
グローバルで増加している
ツーリング供給に対応するために、設備や人財を増強
しツーリング生産能力拡大を行っております。
当社が持代表取締役社長
つ高い技術力を生かし、ゆるぎない品質と安価なモノ
奥村 直幸
造りを両立させて高品質でグローバル競争力あるツー
リングを東北から世界へ供給していきます。創立28周年を迎えた企業ですが、常に新しい技術に対して社員全員で取り組んでいます。

●髙橋由紀子キャリア開発担当講師（マーケティング・プロ代表）●多田あゆみ山形大学●白田

東北公益文科大学

ヨロズグループは、自動車のサスペンション部品の開発から生産までを手掛けており、国内自動車メー
カー全社をはじめ、GM、フォード、ダイムラー、VW、ルノーとの取引があります。
当社は、世界各地のヨロズグループの生産拠点でサスペンション部品を生産するためのプレス金型と、溶接生産設備の設計・製作を担っており、その金型や生産設備は多くの自動車メーカーから高い評価
前述の基本方針と中期計画に乗っ取り、2022年度は５つの計画を実施する予定です。
を得ています。

2022年度の具体的計画

採用外国人（留学生）の紹介
入社し 6 か月の研修期間を終えて現在の部署「金型設計」に配属されました。大学と大学院で、機械について専門知識やプ
ロジェクトに参加した経験
2019年4月入社
金型設計に従事QIAN HUIJIE

銭 慧潔（出身国：中国 江蘇省）
山形大学 大学院 理工学研究科
機械システム工学専攻

を現在の業務に活かすことができ非常に良かったです。
金型設計業務に少しづつ慣れてきましたが、学べば学ぶほど奥が深いことも判ってきました。自分で設計したものが実際の金型になった時は、大変やり甲斐があると感じています。外国人として、言葉などいろいろ不便
なことがありますが、みんなが優しく指導してくれて、本当にこの会社で働けて良かったと思います。

希望する
人材

▲プレス金型担当兼）副センター長株式会社ヨロズエンジニアリング

事業紹介
上記の５つの支援エリアを一気通貫させ、その機能を徐々に強く、かつ大きくすることがコンセプトであり、その経過において留学生
および産学官の参加者数を拡大し、留学生の山形県内への定着を促進していく計画です。

26（県内高等教育機関、自治体、経済団体、企業にて構成されています）

留学生就職促進プログラム推進メンバー

大学と大学院の時代に学んでいた機械・ 留学生採用の価値、具体的な対応方法を知らない県内企業が多い
システムの知識が生かせる様に、車エ・ 就職活動以前の県内企業と留学生を強く結びつける機能に改善の余地あり
ンジンのコア部品設計製造をメインに・ 高等教育機関相互の連携が弱い
おこなっている現在の会社に就職しま▲アルミニウムピストン
した。世界中に拠点があり、明るい環
・ ５つの支援機能の一気通貫（横の連結）が弱い境を構築する事に対して日々努力して（「山形県および大学のPRと受入」「学び生活」「就職活動」「定着」「活躍」の各エリア）
企業メッセージ
いるグローバル会社として、私たち外・ フィードバックによる相乗効果の機能が少ない

山形県国際交流人材育成推進協議会

コンソーシアム●鶴岡工場／山形県鶴岡市宝田 1-12-10●電話番号／ 050-3363-4067
その他多くの試行が行われ、今後の発展への貴重な参考となりました。このような成果が出て●FAX ／ 0235-23-9115
採用外国人の紹介
いる中、今後のさらなる発展へは以下の５点の課題が存在します。 ●ホームページ／ www.jp.mahle.com/

−

▲生産設備

◆ グローバル規模でエンジニアとして活躍したい人◆ 職場の仲間と強調し、前向きに仕事に取り組む人◆ 自己啓発に意欲的で、常に成長し続ける人

裕司

米沢キャンパス

事務部

学務課

ローズレーン代表）

副課長

教務学生課長

●留学生就職促進プログラム推進室スタッフ（二瓶

麻、村上

咲音）

●東北公益文科大学大学院事務室スタッフ
27

日本で、山形で、新しい自分になろう

EPPY

国立大学法人山形大学
留学生就職促進プログラム推進室〒992‑8510 山形県米沢市城南 4 丁目３‑16
山形大学米沢キャンパス✉yu-eppy@jm.kj.yamagata-u.ac.jp
本報告書は、文部科学省の委託費による委託業務として、山形大学が実施した令和３年度「留学生就職促進プログラム」の成果を取りまとめたものです。
従って、本報告書の複製、転載、引用等には文部科学省の承認手続きが必要です。