児童発達支援又は放課後等デイサービス事業に係る自己評価結果公表用
公表日： 令和3 年 2 月 3 日
区分チェック項目事業所名：児童発達支援事業所なゆた
現状評価（実施状況・工夫点等）

利用定員に応じた指導訓練室等スペースの 療育グループの人数によって隔壁を操作してスペースを変更しています。

1 十分な確保
環境・体制整備

2 職員の適切な配置

管理者兼児童発達支援管理責任者1名
保育士2名 心理士1名 児童指導員1名

保護者の評価
特に問題ないと思います。

現状維持で問題無いと考えます。

十分だと思います。とても感謝しています。

継続

全く問題無いと思います。

情動調整不全に陥った児童に対してのカームスペースを考察していきます。

とてもそう思います。

引き続き週2回の清掃を継続します。

本人にわかりやすい構造、バリアフリー化、3 情報伝達等に配慮した環境など障害の特性 構造化を意識して空間を整備しています。に応じた設備整備
清潔で、心地よく過ごせ、子ども達の活動に4 合わせた生活空間の確保

週2回の清掃を実施しています。

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目 療育とカンファレンスと月1回以上の職員会議のサイクルの中で、意見を出し合っていま画す。

1 標設定と振り返り）への職員の積極的な参業
務改善

第三者による外部評価を活用した業務改善 同法人別事業の職員に見てもらい、意見をもらいました。

2 の実施

職員の資質の向上を行うための研修機会の 心理士にsolution focused approachの研修に参加してもらいました。

3 確保

適切な支
援の提供

1

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者アセスメントでは太田ステージのLDT-Rとオのニーズや課題を客観的に分析した上でのリジナルの認知課題、行動観察、保護者へ児童発達支援計画又は放課後等デイサーの聴き取りをおこなっています。
ビス計画の作成
子どもの状況に応じ、かつ個別活動と集団保護者の評価を受け、アセスメントの形は継続で良いと思います。

は放課後等デイサービス計画の作成

認知的概念支援のための机上学習と、コミュ今のレベルに合った目標・計画を立てていた
ニケーション訓練としての集団療育を分けて同上だけていると思います。
実施しています。

児童発達支援計画又は放課後等デイサー

3領域(認知・コミュニケーション・情動調整)に2 活動を適宜組み合わせた児童発達支援又3 ビス計画における子どもの支援に必要な項 分類して計画を立て、具体的支援方法の部
目の設定及び具体的な支援内容の記載

分で具体的な内容を書いています。

同上

区分

チェック項目保護者の評価保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

4 ビス計画に沿った適切な支援の実施

カンファレンスと並行しておこなっている個別支援会議の中で、IEPとのマッチを考察しています。

新規児童へも柔軟かつ計画に沿った支援をおこないます。

5 チーム全体での活動プログラムの立案

法人内の事業計画にも新規課題立案をあげ、実施しています。

継続して新規課題の考案をしていきます。

児童発達支援計画又は放課後等デイサー

平日、休日、長期休暇に応じたきめ細やか

6 な支援
適切な支
援の提供t（続き）

現状評価（実施状況・工夫点等）

休日は事業所が閉所のため支援できていま 毎回活動内容や様子等を細かく書いていた 現時点では、保護者から休日に関するご意だいてとても分かりやすいです。
せん。
見ご要望はいただいておりません。

活動プログラムが固定化しないような工夫の 法人内の事業計画にも新規課題立案をあげ、実施しています。

7 実施

支援開始前における職員間でその日の支援 これに関しては前療育終了時に職員全員で確認しています。

8 内容や役割分担についての確認の徹底

支援終了後における職員間でその日行われ毎療育終了後、カンファレンスと個別支援会
9 た支援の振り返りと気付いた点などの情報 議を実施し、情報共有しています。の共有化

日々の支援に関しての正確な記録の徹底

10 や、支援の検証・改善の継続実施

保護者への連絡帳兼カンファレンス資料を全ての児童に対して作成しています。

定期的なモニタリングの実施及び児童発達

11 支援計画又は放課後等デイサービス計画の 実施しています。
見直し

継続して新規課題の考案をしていきます。

区分チェック項目
子どもの状況に精通した最もふさわしい者に現状評価（実施状況・工夫点等）

保護者の評価保護者の評価を踏まえた改善目標・内容担当の相談支援専門員の方が現場に来て1 よる障害児相談支援事業所のサービス担当 下さり、会議をさせていただいております。
者会議へり参画

関係
機
関との連
携

2

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）
地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援の実施

3（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）
子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制の整備

4

児童発達支援事業所からの円滑な移行支 利用終了前に最後の個別支援計画評価兼援のため、保育所や認定こども園、幼稚園、 まとめ報告書を渡しして、必要の際には学校小学校、特別支援学校（小学部）等との間で 等教育機関に説明に伺う事が可能な点を保の支援内容等の十分な情報共有護者に伝えています。

5

放課後等デイサービスからの円滑な移行支
援のため、学校を卒業後、障害福祉サービ
ス事業所等に対するそれまでの支援内容等についての十分な情報提供、児童発達支援センターや発達障害者支援セ

同法人に発達障害者支援センターのブラン

6 ンター等の専門機関と連携や、専門機関で チがあり、相談にのってもらっている。の研修の受講の促進

7

児等発達支援の場合の保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、放課後等デイ実施できていません。障害の有無での判断サービスの場合の放課後児童クラブや児童 をおこなっていません。基準は主に生活の困館との交流など、障害のない子どもと活動す り感に置いています。
る機会の提供事業所の行事への地域住民の招待など地

8 域に開かれた事業の運営

令和3年2月末に、当事業所主催の講演会を計画しており、案内を公表しています。

実施出来た際には、評価して今後の運営に活かしたいと思います。

区分チェック項目

現状評価（実施状況・工夫点等）

保護者の評価支援の内容、利用者負担等についての丁寧 契約時に、契約書と重要事項説明書によって行っています。

1 iな説明児童発達支援計画又は放課後等デイサー継続します。

計画開始とモニタリングの際には、直接保護

2 ビス計画を示しながらの支援内容の丁寧な 者に説明させてもらっています。
説明
3
保護者への説明責・連携支
援

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容継続します。

全ての保護者に対して企画的に実施はして 最近の様子や困っている事など書いて保護者の対応力の向上を図る観点から、保いませんが、要望がある際に家庭内での対護者に対するペアレント･トレーニング等の提出したことに対して丁寧にアドバイス応方法等について話す機会を作るようにして支援の実施等いただいています。
います。

より能動的に保護者支援の観点を探っていきます。

送迎の際のちょっとした時間に保護者とのコミュニケーションをおこなうよう努めています。

継続して保護者との共通理解に努めていきます。

保護者からの子育ての悩み等に対する相談 連絡帳でやりとりをさせてもらい、必要の際には相談の時間をもうけています。

直接支援と同様、それ以上に重要と考定期的かどうかがわかりません。でも、えているので、引き続き保護者との話のしていただけるとありがたいです。
機会を増やしたいです。

子どもの発達の状況や課題について、日頃4 から保護者との共通理解の徹底

5 への適切な対応と必要な助言の実施

父母の会の活動の支援や、保護者会の開6 催による保護者同士の連携支援

具体的な運営はできていません。

保護者同士の語り合いの場所があった運営を考えていきたいと思います。
らいい。

子どもや保護者からの苦情に対する対応体
現時点ではありがたいことに苦情をいただい 他の方から苦情を聞いたことが無い、私 引き続き苦情をいただかない運営を心
7 制整備や、子どもや保護者に周知及び苦情 たことはありません。
も無い。
がけます。
があった場合の迅速かつ適切な対応

障害のある子どもや保護者との意思の疎通 何か相談がある際には連絡がいただけるように連絡先を明示しています。

8 や情報伝達のための配慮

定期的な会報等の発行、活動概要や行事予
ホームページや事業所前掲示にておこなっ なかなか目を通せていなくて、また時間9 定、連絡体制等の情報についての子どもや ています。
継続します。
があれば見てみたいです。
保護者への発信10 個人情報の取扱いに対する十分な対応

個人情報関連の資料等はカギ付きの書庫に保管しています。見学等の際には個人情報を撮影しないようお願いしています。

継続します。

区分

チェック項目

現状評価（実施状況・工夫点等）

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感左記の3点に関しては作成しています。存在
1 染症対応マニュアルの策定と、職員や保護 に関する周知はまだ甘いかもしれません。
者への周知徹底

非常災害の発生に備えた、定期的に避難、2 救出その他必要な訓練の実施

非常時等の対応

保護者の評価保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

covid-19対策に関しても継続して行っていきます。

事業所をおかせていただいている会館で実施される避難訓練への参加と避難に関する集団療育課題を実施しています。

継続します。

管理者が参加している法人全体の管理者会議の中で権利擁護等に関する話を聴かせてもらっています。、それを事業所に持ち帰り、職員に周知するよう努めています。

継続します。

3

虐待を防止するための職員研修機の確保等の適切な対応

4

やむを得ず身体拘束を行う場合における組織的な決定と、子どもや保護者に事前に十分に説明・・了解を得た上での児童発達支 身体拘束はおこなっていません。
援計画又は放課後等デイサービス計画への記載

児童の特性上必要性が求められる時がきたら、適宜対応します。

5

契約時にアレルギーに関する確認をおこ食物アレルギーのある子どもに対する医師 なっています。同時に、保護者から許可をいの指示書に基づく適切な対応
ただいた食べ物以外は児童が口にしないように努めています。

今後も保護者と連絡を取り合って問題がおこならいように努めます。

ヒヤリハット事例集の作成及び事業所内で6 の共有の徹底作成しています。

引き続き作成していきます。