報告

オフラインとオンラインとで実施した教育カンファレンスの変遷
Transition of Educational Conferences Conducted Offline and Online

加茂 文吉

KAMO Fumiyoshi

日本工学院八王子専門学校ミュージックカレッジ / 東京工科大学大学院 / デジタルハリウッド大学大学院
Nihon Kogakuin Music College / Tokyo University of Technology, Graduate School / Digital Hollywood University, Graduate School

教育カンファレンス Edvation × Summit は、国内における教育イノベーションの加速を推進すべく2021 年で 5 回目を数え継続的に実施されてきた。著者は 2019 年と 2021 年に登壇させていただいたが、新型コロナウイルスの影響もあり 2020年を境にオフライン型のイベントからオンライン型に変貌を遂げている。オフライン、オンライン両方のイベント形態にそれぞれの特徴があり、カンファレンスとしての効果を上げることができていたと考えられる。本稿では Edvation × Summit 登壇者の視点から分析する報告を行う。

1. Edvation × Summit とは

音楽イベントなども含めて当日の動員数というものは非常に重要であった。「Edvation × Summit 2019」には、3000 人以上の教育

1.1 目的デジタルテクノロジーの劇的な進化を受け、AI、IoT 等、先端テクイノベーターが参加した。また、立食形式のミートアップも開催され、ノロジ ー を活 用した Industry 4.0（ 第 四 次 産 業 革 命 ）が 叫 ば れて

世界最先端の教育イノベーターたちの話を聞くだけにとどまらず、いる。そんな中、これまでの産業、仕組み、ルール、 制度等、あら双方向のコミュニケーションを通した人脈形成が大きな盛り上がり

ゆる面でイノベーションが待った無しの状態となっている。もちろんを見せていた。図 1 は、著者が登壇した「これからの STEAM 教育」

教育もそのうちの 1 つであり、このような状況でも学びを止めないである。

ために何ができるか、社会全体で考えていく必要がある。Edvation× Summit は、国内における教育イノベーションの加速を推進すべ
く、「新しい環境の選択肢を知っていただくこと」と「既成概念に囚われない教育イノベーターを生み出すこと」を目的とした一般社団法人教育イノベーション協議会が主催する EdTech グローバルカンファレンスイベントである [1]。2021 年で 5 回目を数え、4 回目のEdvation × Summit 2020 Online からはオンライン開催となった。

1.2 Edvation × Summit 20192019 年 11 月 4 日 ～ 5 日 に 開 催 さ れ た「Edvation × Summit
2019」は、日本の産業界や教育関係者が一丸となったイノベーションの更なる推進を図るため、教育・人材育成分野に特化した「国内外の先進事例」、「イノベーティブで多様な教育ソリューション」を体感する目的で実施された [2]。著者は、2 つのワークショップ「STEAM

図1：「これからのSTEAM教育」（Edvation × Summit 2019）

ワークショップスペシャル ゴスペル合唱とウクレレでパフォーマン
ス力を学ぼう！」と「EdTech を活用した新しい楽器教育体験ワーク

2.2 イベントの効果

ショップ～アイトラッキングによる楽譜読譜と、2 次元バーコード入実施したワークショップ「STEAM ワークショップスペシャル ゴス

り楽譜を活用した個別最適化教育〜」、１つのカンファレンス「これペル合唱とウクレレでパフォーマンス力を学ぼう！」は 65 人の中学からの STEAM 教育」に登壇した。

生が選択し、ゴスペルチームとウクレレチームに希望を取って割り振った。授業実施後にアンケート調査を行った。アンケートによる

1.3 Edvation × Summit 2021 Online

満足度調査と記録映像により、ゴスペルとウクレレを使ったパフォー

2021 年 11 月 18 日 ～ 21 日 に 開 催 さ れ た「Edvation × Summit

マンスアート教育が人前のプレゼンテーション能力の育成に及ぼす2021 Online」は、テーマは GIGA スクール構想によって大きく変わ基本的な有用性を確認できた [3]。

りつつある公教育を中心に、幼児教育、高等教育、海外、金融教育、オフラインイベントの効果は、やはり身体を動かすことで参加し企業や個人の学びも含め、「その先」を考える 4 日間となった [1]。著者ている実感が持てることだと考えている。また、「EdTech を活用しはカンファレンス「未来の教育イノベーター会議 Vol.2」に登壇した。

た新しい楽器教育体験ワークショップ～アイトラッキングによる楽譜読譜と、2 次元バーコード入り楽譜を活用した個別最適化教育〜」

2. オフラインで実施された 2019 年で使用したアイトラッキング技術がヒントになり、「アバターとアイト2.1 イベントの形態ラッキングによるライブ演奏システムの考案」につなげることができ2019 年まではイベントの形態はオフラインでやることが通例でたことでも著者にとって大きな手ごたえが得られた [4]。

あり、当日の集客があるということがイベントの成功 / 失敗を表すバロメーターになっていたと考えられる。これはカンファレンスに限らず©︎2022 Digital Hollywood University50

DHU JOURNAL Vol.09 2022

3. オンラインで実施された 2021 年

いった概念をハイブリッドさせて、イベントを行う目的を見失わない

3.1 イベントの形態ように運営していくことが求められると考えている。

2020 年以降は新型コロナウイルスの影響で、イベント会場に参

4. おわりに加者を密集させるということ自体がリスクであるという概念が広まり、「満席」という言葉がネガティブなイメージを持つようになった。このオンラインでの表現がスタンダードとなってからオフラインの表現変化はライブエンタテインメント業界にもかなりの影響を与えたとに戻った時に気が付くことが 2 つある。1 つはオンラインでは不足し考えている。代わりにウェビナー機能などを使ったアイデアでオンラているものがあるという考察だ。例えば物理的な体感を感じられなインイベントが台頭するようになった。図 2 は著者が登壇した「未来いので体験価値として不足しているということは容易に考えられるの教育イノベーター会議 Vol.2」の写真である。オンライン登壇とイことだが、一方でオフライン上の問題も浮かび上がってくる。不要なベント現地での登壇をハイブリッドにした形でカンファレンスが作段取りやスタッフ間の連携ばかりに目が行き、このイベントでは何を表現したかったのかという目的が不明瞭になることも考えられる気り上げられた。

づきを得た。教育の場合は、オンラインでもオフラインでもビフォーアフターが伴うことが重要だ。デジタルテクノロジーを活用することによって STEAM のような横断的学習や、スタディログ、個別最適化教育など様々な可能性が生まれてくる。今後も国際会議やカンファレンスなどに積極的に挑戦し、教育イノベーションを推進していきたい。

謝辞
Edvation × Summit 2019 でギターを弾いてくださったデジタルハリウッド大学の杉山知之学長、忙しい公務の合間を縫って Edvation
× Summit 2021 Online に 登 壇してくださっ た 牧 島 か れ ん 先 生、Edvation × Summit をプロデュースし教育イノベーションを推進し続けてくださっている佐藤昌宏先生、ワークショップやカンファレンスで共に登壇してくださった全ての関係者の皆様、イベントスタッフの皆様に感謝の意を表します。
図2：Edvation × Summit 2021 Onlineより
参考文献

2.1 イベントの効果[1] 一般社団法人教育イノベーション協議会: "Edvation × Summit"

オンラインイベントは参加者の移動が無いために、イベントを多https://www.edvationxsummit.jp/ (参照2022年3月24日).

数詰め込むことが可能になる。また長時間のイベントであっても休[2] 一般社団法人教育イノベーション協議会: "Edvation × Summit

憩時間を考えず、参加者はカメラオフ、マイクオフにすれば自由に2019" https://peatix.com/event/839805 (参照2022年3月24日).

休憩を取ることができる。これがオンラインイベントのメリットである[3] 加茂文吉:"音楽を題材としたSTEAM教育が人前でのプレゼンと考えられる。また、登壇者も必ず会場に行かないとイベントに参テーション能力の育成に及ぼす効果の実証" 情報処理学会研究報告

加できないという制約がなくなるので、より多彩なゲストを招くこと(2020), Vol.2020-DCC-25,No.5,pp.1-6 (WEB ONLY),が可能になる。オフラインイベントでは、登壇者や画面の資料が見[4] 加茂文吉：『アバターとアイトラッキングによるライブ演奏シス

えにくいということが考えられるが、オンラインイベントでは登壇テムの考案』デジタルハリウッド大学紀要『DHU JOURNAL Vol.09

者の表情や資料の詳細も確認することができ、チャットで視聴者同2022』（2022年），52頁．

士が交流することができるということもオンラインイベントのメリット[5] 高山智司: "世界で一番EdTech本のある本屋" https://www.

である。Edvation × Summit 2021 Online ではこれらのメリットをfacebook.com/takayama.sato/posts/3364196203605417

生かした運営がされていた。また、イベント間をリンクしやすくなる(参照2019年11月1日).

こともオンラインイベントの特徴である。著者は Edvation × Summit[6] 加茂フミヨシ：『ギター朝トレ15分！ 忙しい人のための濃密練習法』

2019 における「世界で一番 EdTech 本のある本屋」[5] にて著者執リットーミュージック
（2012年）．

筆による『ギター朝トレ 15 分！ 忙しい人のための濃密練習法』（リッ[7] 加茂文吉：『ギター朝トレ15分！ 忙しい人のための濃密練習法』

トーミュージック刊）[6][7] を提供させていただいたのだが、Edvation

デジタルハリウッド大学紀要『DHU JOURNAL Vol.06 2019』× Summit 2021 Online では高山智司氏らによる「世界で一番の（2019年），104頁．

EdTech 本屋リターンズ」が実施され、「未来の教育イノベーター会議[8] 高山智司: "世界で一番のEdTech本屋リターンズ" https://www.

Vol.2」を PR 告知してもらうことができた [8]。

facebook.com/takayama.sato/posts/6712844552073882(参照2021年11月18日).

3. 今後への展望
新型コロナウイルスの影響により、オフラインイベントは動員数の上限が緩和されたとしても、イメージの問題が残ってしまうことが懸念される。満席という言葉のイメージをどのようにとらえていくかはイベント運営側にも新しい価値観が求められる。Edvation ×Summit は、教育をイノベーションしていくことが目的である。そのためには、オンラインやメタバース等の新技術を利活用していくことは重要になるし、イノベーター同士のネットワーキングの発展を加速させるためにはオフラインでの高揚感も重要になるだろう。これからの未来においてはオフライン、オンライン、またメタバースと©︎2022 Digital Hollywood University51

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