様式１

数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度（リテラシーレベル） 申請様式
名古屋外国語大学① 学校名

学校法人中西学園② 大学等の設置者

私立大学③ 設置形態④ 所在地

愛知県日進市岩崎町竹ノ山57番地⑤ 申請するプログラム名称

数理・データサイエンス教育プログラム（略称：MDS）⑥ プログラムの開設年度
（常勤）

⑧ 教員数

令和3

年度

⑦応用基礎レベルの申請の有無

無

181

人

（非常勤）

323

人

7

人

⑨ プログラムの授業を教えている教員数
1,099⑩ 全学部・学科の入学定員⑪ 全学部・学科の学生数（学年別）

人
4,543

総数

１年次

1,038

人

２年次

1,115

人

３年次

1,122

人

４年次

1,268

人

人

６年次

５年次

人

人

⑫ プログラムの運営責任者（責任者名）

山本 恵（役職名） メディア情報・データ科学センター長⑬ プログラムを改善・進化させるための体制（委員会・組織等）
メディア情報・データ科学センター データ科学教育研究部門（責任者名）

眞鍋 和弘

（役職名）

部門長

⑭ プログラムの自己点検・評価を行う体制（委員会・組織等）
メディア情報・データ科学センター データ科学教育研究部門
教学マネジメント会議（責任者名）

眞鍋 和弘

（役職名）

⑮ 申請する認定プログラム

部門長

認定教育プログラム

連絡先
所属部署名 現代国際学部グローバルビジネス学科

E-mailmds_gg@nufs.ac.jp

担当者名

眞鍋 和弘

電話番号

0561-75-2685

様式２－１

プログラムを構成する授業科目について①具体的な修了要件②教育プログラムの修了要件

学部・学科によって、修了要件は相違しない「AI・データサイエンス入門」および「表計算ソフトウェア演習」の合計2科目4単位を取得することを要件とする。
「ICT活用演習」および「プログラミング言語」は選択科目である。

③現在進行中の社会変化（第４次産業革命、Society 5.0、データ駆動型社会等）に深く寄与しているものであり、それが自らの生活と密接に結びついている」の内容を含む授業科目
単位数 必修 開講状況 1-1 1-6
必修 開講状況 1-1 1-6
授業科目
授業科目
AI・データサイエンス入門
2 ○ 全学開講 ○ ○単位数④「社会で活用されているデータ」や「データの活用領域」は非常に広範囲であって、日常生活や社会の課題を解決する有用なツールになり得るもの」の内容を含む授業科目
単位数 必修 開講状況 1-2 1-3
必修 開講状況 1-2 1-3
授業科目
授業科目
AI・データサイエンス入門
2 ○ 全学開講 ○ ○単位数

⑤「様々なデータ利活用の現場におけるデータ利活用事例が示され、様々な適用領域（流通、製造、金融、サービス、インフラ、公共、ヘルスケア
等）の知見と組み合わせることで価値を創出するもの」の内容を含む授業科目
単位数 必修 開講状況 1-4 1-5
必修 開講状況 1-4 1-5
授業科目
授業科目
AI・データサイエンス入門
2 ○ 全学開講 ○ ○表計算ソフトウェア演習
2 ○ 全学開講 ○ＩＣＴ活用演習
全学開講 ○
2
単位数⑥「活用に当たっての様々な留意事項（ELSI、個人情報、データ倫理、ＡＩ社会原則等）を考慮し、情報セキュリティや情報漏洩等、データを守る上での留意事項への理解をする」の内容を含む授業科目
単位数 必修 開講状況 3-1 3-2
必修 開講状況 3-1 3-2
授業科目
授業科目
AI・データサイエンス入門
2 ○ 全学開講 ○ ○
単位数⑦「実データ・実課題（学術データ等を含む）を用いた演習など、社会での実例を題材として、「データを読む、説明する、扱う」といった数理・データ
サイエンス・ＡＩの基本的な活用法に関するもの」の内容を含む授業科目
必修 開講状況 2-1 2-2 2-3
必修 開講状況 2-1 2-2 2-3
授業科目
授業科目
表計算ソフトウェア演習
2 ○ 全学開講 ○ ○ ○ＩＣＴ活用演習
全学開講 ○ ○ ○2
プログラミング言語
全学開講
2
○
単位数

単位数

⑧選択「４．オプション」の内容を含む授業科目
授業科目
選択項目
表計算ソフトウェア演習
4-1統計および数理基礎
ＩＣＴ活用演習
4‐4時系列データ解析
4‐3データ構造とプログラミング基礎
プログラミング言語

授業科目

選択項目

⑨プログラムを構成する授業の内容
授業に含まれている内容・要素

講義内容
・ビッグデータ、AI「AI・データサイエンス入門」（第３回）
・AIの非連続的進化「AI・データサイエンス入門」（第4，5，6回）
・第4次産業革命「AI・データサイエンス入門」（第1回）（１）現在進行中の社会変化（第 1-1
・複数技術を組み合わせたAIサービス「AI・データサイエンス入門」（第6回）
４次産業革命、Society 5.0、・データを起点としたものの見方、人間の知的活動を起点としたものの見方「AI・データサイエンス入門」（第データ駆動型社会等）に深く寄
9，10回）
与しているものであり、それが自らの生活と密接に結びついている・AI等を活用した新しいビジネスモデル(シェアリングエコノミー、商品のレコメンデーションなど) 「AI・データサ
イエンス入門」（第9回）
1-6
・AI最新技術の活用例（深層生成モデル、敵対的生成ネットワーク、強化学習、転移学習など）「AI・データサ
イエンス入門」（第10回）
・調査データ、実験データ、人の行動ログデータ、機械の稼働ログデータなど「AI・データサイエンス入門」（第（２）「社会で活用されているデー
タ」や「データの活用領域」は非常に広範囲であって、日常生活や社会の課題を解決する有用なツールになり得るもの

1-2 10回）

・構造化データ、非構造化データ（文章、画像/動画、音声/音楽など）「AI・データサイエンス入門」（第10回）

1-3 ・研究開発、調達、製造、物流、販売、マーケティング、サービスなど「AI・データサイエンス入門」（第14回）

・データ解析：予測、グルーピング、パターン発見「AI・データサイエンス入門」（第4回）
・AIとビッグデータ「AI・データサイエンス入門」（第3回）（３）様々なデータ利活用の現場
におけるデータ利活用事例が示
・データ可視化：複合グラフ、2軸グラフ、多次元の可視化、関係性の可視化「表計算ソフトウェア演習」(5，6
1-4
され、様々な適用領域（流通、製
回目)
造、金融、サービス、インフラ、・データ可視化：複合グラフ、2軸グラフ、多次元の可視化、関係性の可視化、地図上の可視化、挙動・軌跡
公共、ヘルスケア等）の知見との可視化、リアルタイム可視化など「ICT活用演習」（第3回）
組み合わせることで価値を創出
・流通、製造、金融、サービス、インフラ、公共、ヘルスケア等におけるデータ・AI利活用事例紹介「AI・データ
するもの
1-5
サイエンス入門」（第6，7，9回）（４）活用に当たっての様々な留意事項（ELSI、個人情報、データ 3-1 ・AI社会原則（公平性、説明責任、透明性、人間中心の判断）「AI・データサイエンス入門」（第11回）
・データバイアス、アルゴリズムバイアス「AI・データサイエンス入門」（第11回）
倫理、ＡＩ社会原則等）を考慮し、情報セキュリティや情報漏洩等、データを守る上での留意事 3-2 ・情報セキュリティ：機密性、完全性、可用性「AI・データサイエンス入門」（第12回）
項への理解をする

・データの分布(ヒストグラム)と代表値（平均値、中央値、最頻値）「表計算ソフトウェア演習」(2回目)・クロス集計表「表計算ソフトウェア演習」(12回目)
・データの分布(ヒストグラム)と代表値（平均値、中央値、最頻値）「ＩＣＴ活用演習」（第3，4回）
2-1
・データのばらつき（分散、標準偏差、偏差値）「ＩＣＴ活用演習」（第4回）
・相関と因果（相関係数、擬似相関、交絡）「ＩＣＴ活用演習」（第5回）
・クロス集計表「ＩＣＴ活用演習」（第13回）（５）実データ・実課題（学術デー
タ等を含む）を用いた演習など、
・データ表現（棒グラフ、折線グラフ、散布図、ヒートマップ）「表計算ソフトウェア演習」(6回目)
2-2
社会での実例を題材として、・データ表現（棒グラフ、折線グラフ、散布図、ヒートマップ）「ＩＣＴ活用演習」（第3回）「データを読む、説明する、扱う」
といった数理・データサイエン
・データの集計（和、平均）「表計算ソフトウェア演習」(2回目)
ス・ＡＩの基本的な活用法に関す・データの並び替え、ランキング「表計算ソフトウェア演習」(11回目)
るもの

・データ解析ツール（スプレッドシート）「表計算ソフトウェア演習」(1回目)・データの集計（和、平均）「ＩＣＴ活用演習」（第4回）
2-3
・データの並び替え、ランキング「ＩＣＴ活用演習」（第2回）
・データ解析ツール（スプレッドシート）「ＩＣＴ活用演習」（第1回）
・データ解析ツール（スプレッドシート）「プログラミング言語」（第1～10回）
・表形式のデータ（csv）「プログラミング言語」（第14回）⑩プログラムの学修成果（学生等が身に付けられる能力等）
数理・データサイエンス・AIを日常生活、仕事等の場で使いこなすことができる基礎的な素養を身に付ける。また、それらの知識・技能をもとに、人間中心の適切な判断ができ、不安なく自らの意思でAI等の恩恵を享受し、これらを説明し、活用できる思考力・判断力を身に付ける。
⑪プログラムの授業内容等を公表しているアドレス
https://www.nufs.ac.jp/feature/mds/

様式３プログラムの履修者数等の実績について①プログラム開設年度

令和3

年度

②履修者・修了者の実績
学部・学科名称
外国語学部
現代国際学部
世界共生学部
世界教養学部

合 計

入学
定員

収容
定員

令和3年度

令和2年度 令和元年度 平成30年度 平成29年度 平成28年度 履修者数

履修者数 修了者数 履修者数 修了者数 履修者数 修了者数 履修者数 修了者数 履修者数 修了者数 履修者数 修了者数

540 2220299 1197
100 400
160 480

324
285
91
119

44
22
12
16

1099 4297

819

94

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

合計

履修率

324
285
91
119

15%
24%
23%
25%

819

19%

様式４

教育の質・履修者数を向上させるための体制・計画について① プログラムを改善・進化させるための体制を定める規則名称
名古屋外国語大学メディア情報・データ科学センター規程 ＊開発、運用、点検・評価
名古屋外国語大学教学マネジメント会議規程＊点検・評価② 体制の目的名古屋外国語大学メディア情報・データ科学センター第7条第1項第三号で規定されるデー
タ科学教育研究部門が中心となって、データ科学やＡＩ関連分野に関する文系向けカリキュ
ラムの開発と運用、および当該プログラムの自己点検・評価を実施する。
また、名古屋外国語大学教学マネジメント会議は、教育プログラムの点検・評価を審議する組織である。本組織のメンバーである名古屋外国語大学メディア情報・データ科学センター
長が、データ科学教育研究部門によって点検・評価された結果を会議に提示し、意見を聞くものである。
審議結果を本学の公式WEBサイトで公開する。
③ 具体的な構成員
部門長 眞鍋 和弘 （現代国際学部 グローバルビジネス学科准教授）
部門員 若山 公威 （教養教育推進センター副センター長・世界教養学部世界教養学科教授）部門員 矢後 智子 （外国語学部英米語学科講師）④ 履修者数・履修率の向上に向けた計画
令和３年度実績
19%
令和４年度予定
20%
令和５年度予定
25%
令和６年度予定
25%
令和７年度予定
25%
収容定員（名）4,297
具体的な計画
目標を実現するため、令和3年度より、履修ガイダンス等で学生に呼びかけるとともに、本学の公式WEBサイトにプログラムに関する情報を掲載する事により、学生への周知を図っている。また、初年次の情報科目の履修者に対して、当該プログラムに関する説明も行っている。
令和4年度からは、学生に配布する履修要項にも当該プログラムに関する情報を掲載している。また、プログラムを一部変更し、初年次生を対象とする情報科目である「情報リテラシー」をプログラムの必修科目に含めた。この科目は、大学の履修要件において全学部生の必修科目であるため、多くの学生の履修が期待できる。このことにより、より多くの学生に対して、数理・データサイエンス・AIに関する教育を実施する。

⑤ 学部・学科に関係なく希望する学生全員が受講可能となるような必要な体制・取組等
プログラムを構成する全科目が各学部における開講科目または全学部開放科目となっており、学部・学科に関わらず受講が可能な体制である。プログラムの申請手続きをする必要はなく、修了要件を満たしている（必要科目の単位を修得している）場合は、プログラム修了として認定される。

⑥ できる限り多くの学生が履修できるような具体的な周知方法・取組
本教育プログラムの概要・特徴や獲得できる能力・スキルについて、各年度初めに実施する学年別履修ガイダンスで丁寧に説明して周知を図る。全学部の履修要項にプログラムの修了要件の詳細を明記している。さらに、本学の公式WEBサイトにも掲載することにより学生が履修に関しての情報を受け取りやすい環境を整備する。

⑦ できる限り多くの学生が履修・修得できるようなサポート体制
LMSを活用し、対面授業とオンライン授業の両方に対応可能な授業体制を整えている。パソコンの購入が困難な学生には、無償のパソコン貸与（１年間）を実施しており、学内には１１のパソコン教室を設けて学習環境の充実に努めている。また、学内関連部署と連携してプ
ログラムを実施している。令和4年度からは必修科目をプログラムの一部に組み込んでおり、学修機会の確保に努めている。

⑧ 授業時間内外で学習指導、質問を受け付ける具体的な仕組み
授業内でパソコンを用いて学習をする授業では、履修者数や授業難度の必要に応じて講義
アシスタントを教室内に配置している。授業中のトラブルや質問の対応や、授業進度から遅れた履修者のサポートを行う。授業時間外も教員は履修者からの質問や問い合わせに対応をしている。授業担当教員へ質問できるシステムを構築し、本学の公式WEBサイトのプロ
グラム説明ページに問い合わせについて記載済みである。

様式５

自己点検・評価について① 自己点検・評価体制における意見等
自己点検・評価の視点
自己点検・評価体制における意見・結果・改善に向けた取組等
学内からの視点
メディア情報・データ科学センター データ科学教育研究部門において、プログラムの履修・取得状況の分析を実施し、現状の把握と改善に取り組んでいる。数理・データサイエンス教育プログラム（略称：MDS）の中心となる科目「AI・データサイエンス入門」と「表計算ソフトウェア演習」の2020年度以降の履修状況は下記のとおりであった。
AI・データサイエンス入門 2020年 2期 98人
2021年 1期 48人
2021年 2期 90人
プログラムの履修・修得状
表計算ソフトウェア
2020年
2期 657人
況
2021年 2期 572人
また当該プログラムの初年度にあたる2021年度の修了者数は下記のとおりであった。
外国語学部44 人
現代国際学部22人
世界共生学部12 人
世界教養学部16 人
プログラムに含まれる授業科目では様々なアンケートを実施しているが、授業への満足度も高く、また授業毎に実施する確認課題を行っているが理解度も高い。また、多くの学生がより発展的な内容に関心を持っており、「ICT活用演習」や「プログラミング言語」など科目の履修者が増加傾向にある。この結果を教学マネジメント
会議と連携し、本教育プログラムの自己点検・評価に活用している。

学修成果

課題の取組等から、授業内容の理解度は高い。また、FD委員会により毎年度、全学的に実施している「名古屋外国語大学における授業改善のためのアンケート調査」によれば、学生による授業内容の満足度は高い。その要因として、その他の質問項目から、教員の説明が平易であったこと、授業アシスタントによるサポート体制
が十分であること、授業の難易度および進み具合が適切であったことなどが確認されている。
学生アンケート等を通じた学生の内容の理解度

前項で述べた「名古屋外国語大学における授業改善のためのアンケート調査」では、後輩学生へ推薦度に関する情報を得ることはできない。
当該プログラムの運営を主におこなう『メディア情報・データ科学センター データ科学教育研究部門』が当該プ
ログラムの科目を対象として独自のアンケートを実施し、後輩学生へ推薦度に関する情報等を得ることを検討
学生アンケート等を通じた している。
後輩等他の学生への推奨度

令和3年度より、履修ガイダンス等で学生に呼びかけるとともに、本学の公式WEBサイトにプログラムに関する情報を掲載する事により、学生への周知を図っている。令和4年度からは、学生に配布する履修要項にも当該プログラムに関する情報を掲載している。また、プログラムを一部変更し、初年次生を対象とする情報科目である「情報リテラシー」をプログラムの必修科目に含めた。このことにより、令和3年度には履修率2割程度であっ全学的な履修者数、履修 たが、令和4年度には初年次生の9割程度が当該プログラムを履修し、5割程度が修了すると予想される。
率向上に向けた計画の達成・進捗状況

学外からの視点
当該プログラムは令和3年度から始まったものであり、まだ修了者の進路、活躍状況、企業等の評価を得る段
階にはない。一方、本学では継続的に就活生や卒業生へのアンケートを実施している。今後、当該プログラムの修了生が就職活動をおこなう際などに改めてアンケートを実施する体制を整えていく。

教育プログラム修了者の進路、活躍状況、企業等の評価

上記のとおり、当該プログラムは令和3年度から始まったものであり、まだ修了者の進路、活躍状況、企業等の評価を得る段階にはない。そのため、当該プログラム科目を担当する企業のデータサイエンティストから意見を聴取し、プログラム全体の改善に役立てている。

産業界からの視点を含めた教育プログラム内容・手法等への意見最先端の研究や、先端的企業の実例を多く取り上げるとともに、実生活に身近な具体例を挙げるなどして、学生の興味をひき起こすことを心掛けている。

数理・データサイエンス・ＡＩを「学ぶ楽しさ」「学ぶことの意
義」を理解させること

LMSに教材をアップロードなどすることにより、授業内容の前後学習を支援することを通じて、学生の理解が容易になるように心掛けている。また授業時間外における履修者からの質問や問い合わせに対応するシステムを構築しており、教員はそれに対応している。

内容・水準を維持・向上しつつ、より「分かりやすい」授業とすること②自己点検・評価体制における意見等を公表しているアドレス

https://www.nufs.ac.jp/feature/mds/

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開講授業科目表

全学共通基幹科目【外国語学部】 [2019年度～2021年度の入学者（19生～21生）]

系列名

アカデミックスキルズ
プログラム

I
C
T
プ
ロ
グ
ラ
ム

英
語
基
幹
プ
ロ
グ
ラ
ム

全
学
共
通
基
幹
科
目

複言語
プログラム

世
界
教
養
プ
ロ
グ
ラ
ム

導入

応用

No

科目名

必
選
の
別

配当学年・学期
単
位
数

１年
２年
３年
４年
１ ２ １ ２ １ ２ １ ２期 期 期 期 期 期 期 期

履修方法

○

アカデミックスキルズプログラ
ムは、必修4単位を修得す
る。

選 2

○

ICTプログラムは、必修2単位、選択2単位、合計4単位を修得する。

3f105 情報システム基礎

選 2○

3f203 Ｗｅｂデザイン

選 2

○ ○

3f205 プログラミング言語

選 2

○ ○

3f206 ICT活用演習

選 2

○ ○

3c101 Power-up Tutorial １

必 1 ○3c102 Power-up Tutorial ２

必 1

3c103 Listening Comprehension １

必 1 ○3c104 Listening Comprehension ２

必 1

1c105 Core English １

必 2 ○1c106 Core English ２

必 2

3c109 TTI

必 1 ○ ○

1f101 Academic SkillsⅠ

必 2 ○1f102 Academic SkillsⅡ

必 2

3f103 情報リテラシー

必 2 ○3f104 表計算ソフトウェア演習

英語基幹プログラムは、必修
9単位を修得する。

○○○

複言語プログラムの詳細は、「複言語プログラム一覧表」を参照

複言語プログラムは、英米語
学科は選択12単位を、フランス語学科及び中国語学科
は、必修8単位、選択8単位、合計16単位を修得する。
世界教養プログラム〔導入〕は、必修4単位を修得する。

世界教養プログラム〔導入〕の詳細は、「世界教養プログラム一覧表」を参照

世界教養プログラム〔応用〕の詳細は、「世界教養プログラム一覧表」を参照

世界教養プログラム〔応用〕は、選択12単位を修得する。

自由選択科目【外国語学部】 [2019年度～2021年度の入学者（19生～21生）]

系列名

プ
企
ロ
業
グ
提
ラ
携
ム

英
米
語
学
科

フ
ラ
ン
ス
語
学
科

海
外
研
修

自
由
選
択
科
目

中
国
語
学
科

ャ

キ

リ
ア
デ
ザ
イ
ン
科
目

保
健
体
育

憲法・人権

No

科目名

必
選
の
別

単
位
数

配当学年・学期
１年
２年
３年
４年
１ ２ １ ２ １ ２ １ ２期 期 期 期 期 期 期 期

履修方法①自由選択科目は、希望者のみが選択す
る。

3e101

航空概論

選 2 ○

3e102

ホスピタリティ入門演習

選 2

3e201

ホスピタリティ応用演習

選 2

3e203

航空産業論

選 2

3E105

ＡＩ・データサイエンス入門

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ との合併授業。

3e216

海外研修ⅠＡ（英語圏）

選 2

○

3e217

海外研修ⅠＢ（英語以外の言語圏） 選 2

○

3e218

海外研修ⅡＡ（英語圏）

選 4

○

3e219

海外研修ⅡＢ（英語以外の言語圏） 選 4

○

3e220

海外研修ⅢＡ（英語圏）

選 6

○

3e221

海外研修ⅢＢ（英語以外の言語圏） 選 6

○

Fe201

海外研修ⅠＡ（フランス語圏）

選 2

○

Fe202

海外研修ⅠＢ（フランス語以外の言語圏） 選 2

○

Fe203

海外研修ⅡＡ（フランス語圏）

選 4

○

Fe204

海外研修ⅡＢ（フランス語以外の言語圏） 選 4

○

Fe205

海外研修ⅢＡ（フランス語圏）

選 6

○

Fe206

海外研修ⅢＢ（フランス語以外の言語圏） 選 6

○

Ce201

海外研修ⅠＡ（中国語圏）

選 2

○

Ce202

海外研修ⅠＢ（中国語以外の言語圏） 選 2

○

Ce203

海外研修ⅡＡ（中国語圏）

選 4

○

Ce204

海外研修ⅡＢ（中国語以外の言語圏） 選 4

○

Ce205

海外研修ⅢＡ（中国語圏）

選 6

○

Ce206

海外研修ⅢＢ（中国語以外の言語圏） 選 6

○

3e204

キャリアデザインⅠ

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e205

キャリアデザインⅡＡ（現代社会のルール）

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e206

キャリアデザインⅡＢ（会社組織と経営）

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e207

キャリアデザインⅡＣ（Current Topics）

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e208

キャリアデザインⅢ

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e209

キャリアプラン

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e216

インターンシップ学外研修（国内Ａ）

選 2

○

3e217

インターンシップ学外研修（国内Ｂ）

選 2

○

3e218

インターンシップ学外研修（海外Ａ）

選 2

○

3e219

インターンシップ学外研修（海外Ｂ）

選 2

○

3e103

スポーツＡ

選 1 ○

3e104

スポーツＢ

選 1

3e211

スポーツＣ

選 1

3e212

スポーツＤ

選 1

○

3e213

健康科学

選 2

○ ○

3e214

日本国憲法

選 2

○ ○

3e215

人権問題

選 2

○ ○

○
○

○
○

○
○

○
○

②ジャパンスタディー○ ズは、国際日本語教
育インスティテュート

Ⅱ

開講授業科目表

全学共通基幹科目【現代国際学部】（17～21生）
系

列

アカデミックスキ
ルズプログラム

ICTプログラム

全

学

共

No

科

目

名

必
配当学年・学期
単
選
位 １年
２年
３年
４年
の
数 １期 ２期 １期 ２期 １期 ２期 １期 ２期
別必 2 ○3f102 Academic Skills Ⅱ

必 2

3f103 情報リテラシー

必 2 ○3f104 表計算ソフトウェア演習

選 2○

3f105 情報システム基礎

選 2○

3f203 Ｗｅｂデザイン

選 2

○ ○

3f205 プログラミング言語

選 2

○ ○

3f206 ＩＣＴ活用演習

選 2

○ ○

3c101 Power-up Tutorial１

必 1 ○3c102 Power-up Tutorial２

必 1

3c103 Listening Comprehension１

必 1 ○3c104 Listening Comprehension２

必 1

1c107 TTI

必 1 ○ ○○○

2c101 Grammar for Core English (Basic) Ⅰ 選 1 ○2c102 Grammar for Core English (Basic) Ⅱ 選 1通2c104 Reading for Core English (Basic) B 選 1

幹 英語基幹

プログラム

目

○

2c105 Writing for Core English (Basic) Ⅰ 選 1 ○2c106 Writing for Core English (Basic) Ⅱ 選 1科○

2c103 Reading for Core English (Basic) A 選 1 ○

基
C
o
r
e
E
n
g
l
i
s
h

①アカデミックスキルズプログ
ラムは、必修4単位を修得する。
①ＩＣＴプログラムは、必修2単位、選択2単位、合計4単位を修得する。

3f101 Academic Skills Ⅰ○○

2c107 Listening for Core English (Basic) A 選 1 ○2c108 Listening for Core English (Basic) B 選 1○2c109 Speaking for Core English (Basic) A 選 1 ○2c110 Speaking for Core English (Basic) B 選 1
2c111

Grammar for Core English (Intermediate) Ⅰ

○

選 1 ○

2c112 Grammar for Core English (Intermediate) Ⅱ 選 1○

2c113 Reading for Core English (Intermediate) A 選 1 ○2c114 Reading for Core English (Intermediate) B 選 1○2c115 Writing for Core English (Intermediate) Ⅰ 選 1 ○2c116 Writing for Core English (Intermediate) Ⅱ 選 1
2c117

Listening for Core English (Intermediate) A 選

2c118

Listening for Core English (Intermediate) B

○

1 ○

選 1

○

2c119 Speaking for Core English (Intermediate) A 選 1 ○2c120 Speaking for Core English (Intermediate) B 選 1

○

履修方法

①英語基幹プログラムは、必修5単位、選択4単位、合計9単位を修得する。
②段階履修を行う科目については、通年の受講を計画
し、Ⅰ・Ⅱの順に履修する。
③Core Englishの履修は、各期2科目以内とする。

自由選択科目【現代国際学部】（17～21生）
系

列

No

科

目

名

3e101 航空概論
3e102 ホスピタリティ入門演習
企業提携プログラム

海外研修

3e201 ホスピタリティ応用演習

必
配当学年・学期
単
選
２年
３年
４年
位 １年
履修方法
の
数 １期 ２期 １期 ２期 １期 ２期 １期 ２期
別※「ＡＩ・データサイエンス入選 2 ○門」は、2019年度以降の入学
選 2○者が履修できる。
選 2○○○

3e203 航空産業論

選 2

3e105 ＡＩ・データサイエンス入門

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e216 海外研修ⅠA（英語圏）

○

○

選 2

○

3e217 海外研修ⅠB（英語以外の言語圏） 選 2○

3e218 海外研修ⅡA（英語圏）

選 4○

3e219 海外研修ⅡB（英語以外の言語圏） 選 4○

3e220 海外研修ⅢA（英語圏）

選 6○

3e221 海外研修ⅢB（英語以外の言語圏） 選 6○3e204 キャリアデザインⅠ○

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e205 キャリアデザインⅡＡ（現代社会のルール） 選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e206 キャリアデザインⅡＢ（会社組織と経営） 選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○自3e207 キャリアデザインⅡＣ（Current Topics） 選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ科目

由

選

保健体育

憲法・人権
択

科

目

ジャパンスタディーズ

3e208 キャリアデザインⅢ

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e209 キャリアプラン

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e216 インターンシップ学外研修（国内A) 選 2○

3e217 インターンシップ学外研修（国内B) 選 2○

3e218 インターンシップ学外研修（海外A) 選 2○

3e219 インターンシップ学外研修（海外B) 選 2○

3e103 スポーツA

選 1 ○3e104 スポーツB

選 1

3e213 健康科学

選 2

○ ○

3e214 日本国憲法

選 2

○ ○

3e215 人権問題

選 2

○ ○

Ie301

ジャパンスタディーズ 101 （ビジネス）

選 2

○

Ie302

ジャパンスタディーズ 102 （ビジネス）

選 2

○

Ie303

ジャパンスタディーズ 103 （ビジネス）

選 2

○

Ie304

ジャパンスタディーズ 104 （ビジネス）

選 2

○

Ie305

ジャパンスタディーズ 105 （ビジネス）

選 2

○

Ie306

ジャパンスタディーズ 106 （ビジネス）

選 2

○

Ie307

ジャパンスタディーズ 107 （ビジネス）

選 2

○

Ie308

ジャパンスタディーズ 108 （ビジネス）

選 2○

Ie311 ジャパンスタディーズ 111 （社会）選 2○

Ie312 ジャパンスタディーズ 112 （社会）選 2○

Ie313 ジャパンスタディーズ 113 （社会）選 2○

Ie314 ジャパンスタディーズ 114 （社会）選 2○

Ie315 ジャパンスタディーズ 115 （社会）選 2○

Ie316 ジャパンスタディーズ 116 （社会）選 2○

Ie317 ジャパンスタディーズ 117 （社会）選 2○

Ie318 ジャパンスタディーズ 118 （社会）選 2○

Ie319 ジャパンスタディーズ 119 （社会）選 2○

Ie320 ジャパンスタディーズ 120 （社会）選 2○

Ie322 ジャパンスタディーズ 201 （文化）選 2○

Ie323 ジャパンスタディーズ 202 （文化）選 2○

Ie324 ジャパンスタディーズ 203 （文化）選 2○

Ie325 ジャパンスタディーズ 204 （文化）選 2○

Ie326 ジャパンスタディーズ 205 （文化）

選 2

○

○

①ジャパンスタディーズは、国際日本語教育インスティ
テュートと合併授業。

※「ジャパンスタディーズ108（ﾋﾞｼﾞﾈｽ）・120（社会）・216（文化）・223（言語）」は、2019年度以降の入学者が履修できる。

Ⅰ

開講授業科目表

全学共通基幹科目【世界共生学部】 [2017年度～2021年度の入学者（17生～21生）]

系列名

No

ｱｶﾃﾞﾐｯｸｽｷﾙｽﾞ
ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ

科目名

必配当学年・学期
単選
１年
２年 ３年 ４年
位の１
２
１
２ １ ２ １ ２数
別期 期 期 期 期 期 期 期

履修方法①アカデミックスキルズプログ
ラムは、必修４単位を修得する。

3f101 Academic SkillsⅠ

必 2 ○3f102 Academic SkillsⅡ

必 2

3f103 情報リテラシー

必 2 ○3f104 表計算ソフトウェア演習

選 2○

3f105 情報システム基礎

選 2○

3f203 Ｗｅｂデザイン

選 2

○ ○

3f205 プログラミング言語

選 2

○ ○

3f206 ＩＣＴ活用演習

選 2

○ ○

3c101 Power-up Tutorial １

必 1 ○3c102 Power-up Tutorial ２

必 1

3c103 Listening Comprehension １

必 1 ○3c104 Listening Comprehension ２

必 1

3c105 Core English Ａ－１

必 1 ○3c106 Core English Ａ－２

必 1

3c107 Core English Ｂ－１

必 1 ○3c108 Core English Ｂ－２

必 1

3c109 ＴＴＩ

必 1 ○ ○○

①ＩＣＴプログラムは、必修2
単位及び選択2単位、合計4単位を修得する。

ＩＣＴプログラム

全
学
共
通
基
幹
科 英語基幹目 プログラム

複言語
プログラム

世界教養
プログラム

①英語基幹プログラムは、必修9単位を修得する。

○

○

○

○

複言語プログラムの詳細は、「複言語プログラム一覧表」を参照①複言語プログラムは、選択12単位を修得する。

導 世界教養プログラム〔導入〕の詳細は、「世界教養プログラム一覧表」を参照
入①世界教養プログラム〔導入〕は、必修４単位を修得する。

応 世界教養プログラム〔応用〕の詳細は、「世界教養プログラム一覧表」を参照
用①世界教養プログラム〔応用〕は、選択8単位を修得する。

自由選択科目【世界共生学部】 [2017年度～2021年度の入学者（17生～21生）]

系列名

企業提携
プログラム

海
外
研
修

ャ

キ

リ
ア
デ
ザ
イ
ン
科
目

保
自
健
由
体
選
育
択
科
目 憲法・人権

ャ

ジ

ィー

パ
ン
ス
タ
デ
ズ

No
3e101
3e102
3e201
3e203
3e105
3e216
3e217
3e218
3e219
3e220
3e221
3e204
3e205
3e206
3e207
3e208
3e209
3e216
3e217
3e218
3e219
3e103
3e104
3e211
3e212
3e213
3e214
3e215
Ie301
Ie302
Ie303
Ie304
Ie305
Ie306
Ie307
Ie308
Ie311
Ie312
Ie313
Ie314
Ie315
Ie316
Ie317
Ie318
Ie319
Ie320
Ie322
Ie323
Ie324
Ie325
Ie326

科目名

必
選
の
別

単
位
数

配当学年・学期
１年
２年
３年
４年
１ ２ １ ２ １ ２ １ ２期 期 期 期 期 期 期 期

履修方法①企業提携プログラム、海選 2 ○外研修、キャリアデザイン
選 2○
科目、保健体育、憲法・人
選 2
○
○
○
権、ジャパンスタディーズ
選 2○○○ は、希望者のみが選択す選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ る。
○
選 2
②ジャパンスタディーズ
海外研修ⅠＢ（英語以外の言語圏） 選 2○
は、国際日本語教育インス○
海外研修ⅡＡ（英語圏）
選 4
ティテュートとの合併授業。
海外研修ⅡＢ（英語以外の言語圏） 選 4○○
海外研修ⅢＡ（英語圏）
選 6
海外研修ⅢＢ（英語以外の言語圏） 選 6○
キャリアデザインⅠ
選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○キャリアデザインⅡＡ（現代社会のルール） 選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○キャリアデザインⅡＢ（会社組織と経営） 選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○キャリアデザインⅡＣ（Current Topics） 選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○キャリアデザインⅢ
選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○キャリアプラン
選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○インターンシップ学外研修（国内Ａ） 選 2○
インターンシップ学外研修（国内Ｂ） 選 2○
インターンシップ学外研修（海外Ａ） 選 2○
インターンシップ学外研修（海外Ｂ） 選 2
○
スポーツＡ
選 1 ○
スポーツＢ
選 1
○
スポーツＣ
選 1
○
スポーツＤ
選 1
○
健康科学
選 2
○ ○
日本国憲法
選 2
○ ○
人権問題
選 2
○ ○
ジャパンスタディーズ 101 （ビジネス） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 102 （ビジネス） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 103 （ビジネス） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 104 （ビジネス） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 105 （ビジネス） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 106 （ビジネス） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 107 （ビジネス） 選 2〇※「ジャパンスタディーズ
ジャパンスタディーズ 108 （ビジネス） 選 2〇
108（ﾋﾞｼﾞﾈｽ）・120（社
ジャパンスタディーズ 111 （社会） 選 2〇会）・216（文化）・223
ジャパンスタディーズ 112 （社会） 選 2〇（言語）」は、2019年度以降の入学者が履修できる。
ジャパンスタディーズ 113 （社会） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 114 （社会） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 115 （社会） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 116 （社会） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 117 （社会） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 118 （社会） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 119 （社会） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 120 （社会） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 201 （文化） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 202 （文化） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 203 （文化） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 204 （文化） 選 2〇
ジャパンスタディーズ 205 （文化） 選 2〇
航空概論
ホスピタリティ入門演習
ホスピタリティ応用演習
航空産業論
ＡＩ・データサイエンス入門
海外研修ⅠＡ（英語圏）

開講授業科目表

Ⅰ

全学共通基幹科目【世界教養学部】 [2019年度～2021年度の入学者（19生～21生）]

系列名

アカデミックスキルズ
プログラム

I
C
T
プ
ロ
グ
ラ
ム

英
語
基
幹
プ
ロ
グ
ラ
ム

全
学
共
通
基
幹
科
目

複言語
プログラム

世
界
教
養
プ
ロ
グ
ラ
ム

No

科目名

必
選
の
別

配当学年・学期
単
位
数

１年
２年
３年
４年
１ ２ １ ２ １ ２ １ ２期 期 期 期 期 期 期 期

履修方法
アカデミックスキルズプログラ
ムは、必修4単位を修得する。

3f101 Academic SkillsⅠ

必 2 ○3f102 Academic SkillsⅡ

必 2

4f101 Creative Presentation

選 2

3f103 情報リテラシー

必 2 ○3f104 表計算ソフトウェア演習

選 2○

3f105 情報システム基礎

選 2○

3f203 Ｗｅｂデザイン

選 2

○ ○

3f205 プログラミング言語

選 2

○ ○

3f206 ICT活用演習

選 2

○ ○

3c101 Power-up Tutorial １

必 1 ○3c102 Power-up Tutorial ２

必 1

3c103 Listening Comprehension １

必 1 ○3c104 Listening Comprehension ２

必 1

3c110 Core English １

必 2 ○3c111 Core English ２

必 2

3c109 TTI

必 1 ○ ○○○ICTプログラムは、必修2単位、選択2単位、合計4単位を修得する。

英語基幹プログラムは、必修
9単位を修得する。

○○○

複言語プログラムの詳細は、「複言語プログラム一覧表」を参照

複言語プログラムは、世界教
養学科は選択16単位、国際日本学科は、必修8単位、選択8単位、合計16単位を修得する。
世界教養プログラム〔導入〕は、必修4単位を修得する。

導入

世界教養プログラム〔導入〕の詳細は、「世界教養プログラム一覧表」を参照

世界教養プログラム〔応用〕は、選択12単位を修得する。

応用

世界教養プログラム〔応用〕の詳細は、「世界教養プログラム一覧表」を参照

自由選択科目【世界教養学部】 [2019年度～2021年度の入学者（19生～21生）]

系列名

プ
企
ロ
業
グ
提
ラ
携
ム

海
外
研
修

キ科
目
リ
ア
デ
ザ
イ
ン
ャ

自
由
選
択
科
目

保
健
体
育

憲法・人権

No

科目名

必
選
の
別

単
位
数

配当学年・学期
１年
２年
３年
４年
１ ２ １ ２ １ ２ １ ２期 期 期 期 期 期 期 期

履修方法
自由選択科目は、希望者のみが選択
する。

3e101

航空概論

選 2 ○

3e102

ホスピタリティ入門演習

選 2

3e201

ホスピタリティ応用演習

選 2

3e203

航空産業論

選 2

3E105

ＡＩ・データサイエンス入門

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e216

海外研修ⅠＡ（英語圏）

選 2

○

3e217

海外研修ⅠＢ（英語以外の言語圏） 選 2

○

3e218

海外研修ⅡＡ（英語圏）

選 4

○

3e219

海外研修ⅡＢ（英語以外の言語圏） 選 4

○

3e220

海外研修ⅢＡ（英語圏）

選 6

○

3e221

海外研修ⅢＢ（英語以外の言語圏） 選 6

○

3e204

キャリアデザインⅠ

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e205

キャリアデザインⅡＡ（現代社会のルール）

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e206

キャリアデザインⅡＢ（会社組織と経営）

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e207

キャリアデザインⅡＣ（Current Topics）

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e208

キャリアデザインⅢ

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e209

キャリアプラン

選 2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3e216

インターンシップ学外研修（国内Ａ）

選 2

○

3e217

インターンシップ学外研修（国内Ｂ）

選 2

○

3e218

インターンシップ学外研修（海外Ａ）

選 2

○

3e219

インターンシップ学外研修（海外Ｂ）

選 2

○

3e103

スポーツＡ

選 1 ○

3e104

スポーツＢ

選 1

3e211

スポーツＣ

選 1

3e212

スポーツＤ

選 1

○

3e213

健康科学

選 2

○ ○

3e214

日本国憲法

選 2

○ ○

3e215

人権問題

選 2

○ ○

○
○

○
○

○
○

○
○

○

取組概要：名古屋外国語大学 数理・データサイエンス教育プログラム（リテラシーレベル）名古屋外国語大学 『数理・データサイエンス教育プログラム』は、数理・データサイエンス・AI
を日常生活、仕事等の場で使いこなすことができる基礎的な素養を身に付けるとともに、それらの知識・技能をもとに、人間中心の適切な判断ができ不安なく自らの意思でAI等の恩恵を享受し、これらを説明し、活用できる思考力・判断力を身に付けることを目指します。
取り組み事例『AI・データサイエンス入門』

復習

エキスパート

本題(2000人/年)
理解度確認
アンケート

応用基礎(25万人/年)(高校の一部、高専・名古屋外国語大学
数理・データサイエンス教育プログラム

大学の50%)

リテラシーレベル(50万人/年)(大学・高専卒業生全員)

導入

AI・データサイエンス入門

心得

表計算ソフトウェア演習

基礎

ICT活用演習など

補足資料：名古屋外国語大学 数理・データサイエンス教育プログラム（リテラシーレベル）≪点検・評価の方法、概要≫
1．点検・評価の実施
名古屋外国語大学メディア情報・データ科学センター データ科学教育研究部門が主体となり、令和3年度における「数理・データサイエンス教育プログラム」を構成する授業科目について点検・評価をおこなった。
2．点検・評価の対象
当該プログラムを構成する４科目「AI・データサイエンス入門」、「表計算ソフトウェア演習」、「ICT活用演習」、「プログラミング言語」について、点検・評価をおこなった。
3．点検・評価の根拠資料
・上記科目を対象とする「名古屋外国語大学における授業改善のためのアンケート調査」（ 2021年度）（「AI・データサイエンス入門」については担当教員が実施する、理解度に関する毎時のアンケート）
・上記科目のシラバス、履修要項
・上記科目の履修状況に関するデータ
4．自己点検・評価の結果の総括
後述の4つの視点から自己点検・評価を実施した。その結果として、履修・修了状況は初年度としては順調であるが、履修者数および履修率のさらなる向上には履修機会を増やす必要がある。アンケート調査から学生の満足度および理解度は高いが、次回アンケートの際には推奨度を直接的に把握し、プログラムの改善に役立てる必要がある。計画は達成されているが、それを維持するためには現状把握と改善が欠かせない。次年度以降はプログラムの修了者の追跡調査等を通じて、産業界のニーズを反映し、プログラムの改善を行うことも求められる。

補足資料：名古屋外国語大学 数理・データサイエンス教育プログラム（リテラシーレベル）≪点検・評価結果の詳細≫

1．教育プログラムの履修・修了状況・学習成果の把握・改善「 AI・データサイエンス入門」を2021年度からは1期2期ともに開講することにより履修機会が増え、プログラムの履修者数
および履修率は高い水準にある。
2．学生アンケート等を通じた学生の内容の理解度・後輩等他の学生への推奨度の把握・改善「 AI・データサイエンス入門」は理解度や講義内容のリクエストなどについて毎時のアンケート調査を実施している。その結果から、7～8割が理解していることがわかる。中間課題の小レポートでは、学生間のバラツキはあるものの、ほとんどの学生が学んだことをさらに掘り下げて調べ、説明することができている。
平均値
アンケート結果の概要
最終試験についても授業にしっかり出席している学生は、
この授業は、全体として満足であった。
4.30
この授業には、休まず出席していた。
4.57
授業目標達成レベルに到達している。
4.38「表計算ソフトウェア演習」、「ICT活用演習」、「プログラミング言語」に この授業には、真剣な態度で受講した。
授業の進み具合は適切であった。
4.13
ついては、アンケート調査の結果から、右表のとおり学生の授業満足度は
教員はわかり易く説明していた。
4.22
高く、また授業内容に強い関心がある。
学生が積極的に授業に参加できるよう配慮されていた。
4.02
今回のアンケートでは、推奨度は直接的には把握できないため、授業のレベルは、自分にとって適切であった。
3.98
アンケートの実施方法を含めて改善し、直接把握できるよう検討する。
この授業に大変興味を持てた。

3.94※アンケート各項目５段階評価（最高点５点、最低点１点）

3．全学的な履修者数、履修率向上に向けた計画の達成・進捗状況
2022年度からはプログラムの一部変更して、初年次生を対象とする情報科目である「情報リテラシー」をプログラムの必修科目として含めることにより、多くの履修が見込まれる。
4．教育プログラム修了者の進路、活躍状況、企業等の評価・産業界からの視点による教育プログラム内容・手法等への意見
就職活動に取り取り組む学生へのアンケートを実施するともとに、「 AI・データサイエンス入門」を担当する企業のデータ
サイエンティストからプログラム全体への意見を聴取し、改善に役立てる。