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大田区人権教育研究協力校

学校だより「みんながいる わたしがいる
さしのべる 生きている」

６月号
自ら学び考えることができる生徒

感性豊かで思いやりのある生徒

令和３年６月４日
大田区立糀谷中学校
校長 小島 宏一郎
Ｎｏ．１
心身ともに健康な生徒「Powerful My Road ～最高の道へ～」 体育祭を終えて校長
例年よりも早い梅雨入りが心配されていましたが、５月２９日、時折晴れ間も見える曇天の空の下、第６８回糀谷中学校体育祭を開催いたしました。新型コロナウイルス感染拡大防止のための緊急事態宣言が発令中のため、無観客で実施させていただきました
が、生徒たちは「Powerful My Road ～最高の道へ～」というスローガンを掲げ、全力で競技や応援に取り組みました。
昨年度と同様に、入場行進や閉会式での校歌斉唱を無くし、開閉会式では生徒席から直接体操の体型に集合します。生徒席も密を避けるため各クラス２列で横に拡げました。
学年種目は、１年生は３人一組で長い棒をもってコーンの周りをまわりながらリレーする「台風の目」、２年生はクラスを２グループに分けた「大縄跳び」を行いました。
３年生は「Step and Step」と名付けた競技です。これは、三人四脚・四人五脚のリレーですが、腕や肩を組むことができないので、軍手をした手をつないで行いました。
また、新たな種目としてハンドボール投げを実施しました。最高記録は女子２５ｍ、男子３１ｍでした。学年ごとに各組の選手が一斉にボールを投げますが、パワフルな投球に応援席からも歓声が上がっていました。
感染予防対策のために様々な制限がありましたが、生徒たちは競技や応援、係の仕事に一生懸命に取り組み、達成感の残る体育祭となりました。
１年生は中学校に入学して初めての大きな行事でしたが、開閉開式の整列やリレーのバトンバスの技術など、２，３年生に引けをとらないくらいしっかりとできていました。
入学後たったの２ヶ月間ですが、大きな成長を感じました。

小島宏一郎

２年生はとても力強く競技や応援に取り組んでくみのした。大縄跳びでは、時間ぎりぎりまであきらめずに挑戦し、１位と２位の差がたった２回という白熱した戦いを見せてくれました。初めての競技のハンドボール投げ
では男女共に最高記録を残しました。まさにスローガンの通り Powerful な体育祭にしてくれました。
そして３年生は、中学校生活最後の体育祭でしたが、体育委員を中心にとても堂々とした態度で全校生徒を引っ張ってくれました。
これまでの卒業生が築いてきた開会式から閉会式までメリハリある態度で取り組むという糀谷中の伝統を下級生にしっかりと伝えてくれました。勝敗に関係なく全員が最高の笑顔で体育祭を終えることができました。
保護者や地域の皆様には、今年度も無観客での開催にご理解を賜りありがとうございました。
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第６８回体育祭の結果

１位２位

１位
２位

全員リレーの結果
１年
２年
Ｃ組
Ｄ組
Ｂ組
Ｃ組
学年種目の結果
１年
２年
Ｃ組
Ａ組
Ｅ組
Ｂ組

３年
Ａ組
Ｂ組
３年
Ｃ組
Ａ組総合成績
優勝
準優勝

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Ｃ組
２７８点
Ａ組
２１９点

Ｄ組
３１７点
Ｂ組
２９３点

Ｃ組
２９９点
Ａ組
２９３点

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第６８回体育祭 生徒の一生懸命な姿をご覧ください

開会式・生徒宣誓

１年生・学年種目

ハンドボール投げ

２年生・学年種目

３年生・学年種目

部活動対抗リレー

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ふれあい月間、環境月間、食育月間
歯と口の健康週間（４日～１０日）

６月の行事予定

大きな行事体育祭が終わりました。６月２３日からは定期考査が行われます。
６月の上旬には梅雨入りします。屋内で勉強に集中する月にできると良いですね。毎日の授業を大切にすることと、家庭学習を習慣づけることに力を入れ、今年度最初の定期考査を乗り切ってくれることを期待します。１１日に学習用タブレット端末を配布します。学力の定着にタブレットを上手にご活用下さい。

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1予定日曜日予定

火16

水 試験 1 週間前部活動中止、職員会議

2

水 小中一貫教育の日

17

木

3

木 耳鼻科検診

18

金

4

金

19

土 土曜補習教室

5

土

20

日

6日

21

月 学年朝礼7

月 全校朝礼、安全指導

22

火

8

火 専門委員会

23

水 定期考査（社･英・音）

9

水

24

木 定期考査（理･国・美）

10

木 避難訓練、眼科検診、生徒評議会

25

金 定期考査（数･技家・保体）

11

金

26

土12

土

27

日

13日

28

月 小学生部活動体験

14

月 生徒会朝礼

29

火 小学生部活動体験

15

火

30

水 校内研修会

ふれあい(いじめ防止強化)月間(東京都)・子どもの心サポート月間(大田区)
6 月はふれあい月間(子どもの心サポート月間)です。学校では学校生活調査を実施し、生徒の悩みを早期に発見し、必要に応じて担任やスクールカウンセラーが面談をしたり、いじめ防止のためのチェックリストを活用して学校の取組の見直しをしたりし、組織的に問題解決にあたってまいります。
御家庭で気になることがございましたら、学校にご相談下さい。
小滝橋動物病院 新目白通り第 2 高度医療センター

https : //pet.apokul.jp/
web/115/reservations/add
令和６年度事業計画
はじめに経費の節減、収益の確保に努め、海事関係団体等のご支援をいただきながら、次の事業を実施する。
Ⅰ．海技教育支援事業〔 39,588 千円〕

１．学生等募集支援事業〔 35,456 千円〕（１）広報活動の充実強化事業〔 500 千円〕

近年の若年人口の減少等に伴い、（独）海技教育機構の各学校における学生・生徒の募集活動は益々厳しさを増している。このため、定員確保に向けた広報活動を強化することを目的として、各学校の広報担当者を対象とした研修を実施する。

（２）進学サイト活用事業〔 12,055 千円〕

生徒やその保護者に対して海技教育機関の認知度を高め船員志望者の増加を図るため、進学先を検討するうえで広く活用されている進学情報サイト（「スタディサプリ進路」、「マイナビ進学」、「１３歳のハローワーク公式サイト」等）に海上技術短期大学校等の情報を掲載するとともに、各校の学校案内等の資料請求が行えるようにする。

（３）SNS を活用した海技教育機関の認知拡大事業〔 5,053 千円〕

18 歳人口の減少に伴い、海運業界に優秀な船員を供給するためには、海技教育機関の応募者数確保が重要である。
そのため、Z 世代やα世代に対して、船員という職業や海技教育機関の存在を広く知ってもらうため、SNS を活用し認知度を高める方法が有効である。
具体的には、各学校の公式 SNS とは別の角度から、海技教育機関の特徴や実習、生活などをショートムービー等で紹介し、船員や船の学校を知らない潜在的な層に向けてアプローチを行う。

（４）全般的広報宣伝事業〔 17,848 千円〕

海技教育機関の学校案内パンフレット・ポスター等の作成配布、各種新聞・受験雑誌等への広報掲載、学校訪問、体験入学等、生徒募集活動の支援を行う。

1２．教育内容充実促進事業〔 2,625 千円〕（１）「内航船員教育関係者連絡会議」の開催〔 125 千円〕

内航船員養成に係る教育訓練を充実するため、内航海運事業者、海技教育機関、行政等関係者間の意見交換、連携強化を図る場として「内航船員教育関係者連絡会議」を開催し、意見交換等を行う。

（２）デジタル教材の利活用に向けた制作・提供事業〔2,500 千円〕

海技教育におけるデジタル教材の活用は、学生の学習効果向上、教員の負担軽減、海運業界への優秀な人材供給などの効果が期待できる。
「航法」、「航海計器」、「舶用機関」、「海事法規」などの教科から、デジタル化を優先すべきコンテンツを選定し、海技教育機関からアクセス可能なウェブサイトなどで提供する。
また、一般公開可能なコンテンツについては、YouTube などで一般公開し、船員という職業や海技教育機関に関心を持ってもらえるようにする。

３．海技教育機関支援事業〔 1,007 千円〕

学生・生徒が良好な就職機会が得られるよう国土交通省地方運輸局が主催する「めざせ！海技者セミナー」等の就職促進事業への支援を行う。

４．学生等災害援助事業〔 500 千円〕

海技教育機関の教育課程における災害発生時、傷害保険給付額を超えた部分及び給付対象外の災害援助を行う。
Ⅱ．学生等奨学金貸与等事業〔 179,045 千円〕

１．奨学金等貸与事業〔 116,627 千円〕（１）奨学金貸与事業〔 106,177 千円〕

海技教育機関の学生・生徒であって船員になろうとする者に対し、奨学金を貸与する。
なお、内航船員育成のための奨学金貸付として、海上技術短期大学校及び海上技術学校の学生・生徒に奨学金を貸与する。
（予定人員 303 人（うち、内航船員育成基金貸与者数 70 名））（２）入学準備金貸与事業〔 10,450 千円〕

入学金の貸与が必要と認められる海技教育機関の学生・生徒に対し入学準備金を貸与する。

（予定人員 63 人）
2２．奨学金給付事業〔 1,320 千円〕

海上技術短期大学校の学生であって、船員への志望が強固で経済的理由により修学が困難な者に対し、返還の必要のない奨学金を支給する。
3．特待生給付事業〔（人員 10 人）

6,065 千円〕

日本の内航海運を支える貴重な人材を育成するため、海上技術短期大学校の学生を対象とした給付型の奨学制度を実施するための基金を設置する。
4．6 級海技士養成奨学金貸与事業〔（人員 10 名）

50,000 千円〕

内航海運の即戦力となる人材を育成するため、船員未経験者を対象とした６級海技士第一種短期養成に係る海技教育機関に入学する者を対象とした貸与型の奨学金制度を実施するための基金を設置する。

5．奨学制度維持等事業（人員 50 名）〔 3,196 千円〕

奨学金の貸与返還督促業務を適正に行うため電算システムの維持等を図るとともに、学校説明会、奨学金貸与・返還に係る諸費用（奨学生募集用リーフレット、振込手数料）等、奨学事業の円滑な運営等を図る。

6．奨学金返還督促強化事業〔 1,125 千円〕

奨学金返還滞納者に対し、内容証明郵便の発送、支払督促及び裁判所への訴訟の提起、強制執行手続き等、ケースに応じた対策を実施する。

7．表彰事業〔 712 千円〕

（１）人物・学業優秀者表彰事業〔 637 千円〕

海技教育機関の卒業生で、学校長から推薦のあった学生・生徒に記念品を授与し、表彰する。

（表彰人員 31 人）（２）実習訓練成績優秀者表彰事業〔 75 千円〕（独）海技教育機構の練習船で実習訓練を受けた学生・生徒のうち、実習成績の優秀な者に記念品を授与し、表彰する。

Ⅲ．海洋研修等海技教育普及事業

１．海洋研修事業（表彰人員 15 人）〔 8,007 千円〕〔 7,329 千円〕

3（１）体験航海等事業〔 6,829 千円〕

帆船「海王丸」を活用し、船や船員、海技教育への関心を高めるための青少年向け海洋教室を実施する。うち１回は児童養護施設の児童を対象とする。
また、一般の方向けに国内及び遠洋体験航海を行う。
海洋教室

3回

50 人／回

国内体験航海６回

8 人／回

遠洋体験航海

１回

8 人／回（２）研修生等災害援助事業〔 500 千円〕

帆船「海王丸」で実施する海洋教室及び体験航海において、災害を受けた場合に研修生等に対して給付を行う。

２．海技教育普及事業〔 678 千円〕

（１）練習船見学会等支援事業〔 614 千円〕

（独）海技教育機構の練習船寄港地での見学会において、海技教育機関の周知・宣伝、入学希望者の安定的な確保を図るためのパンフレット等を配布するほか、見学会参加者用の安全ヘルメットの整備や賠償責任保険の加入等を行う。

（２）「海の日」行事協賛事業〔 64 千円〕「海の日」の協賛活動の一環として海事関係団体との連携による広報活動等を支援する。

Ⅳ．帆船の保有及び貸与事業〔 2,257 千円〕

帆船「海王丸」の保有に伴う同船の管理を行い、（独）海技教育機構への貸与事業を実施する。

Ⅴ．物品販売等事業〔 29,000 千円〕

１．グッズ販売等事業〔 15,000 千円〕

帆船グッズの商品構成を見直しつつ、練習船寄港地、ネットショップ等におけるグッズ販売の充実拡充を図る。

２．売店等の運営事業〔 14,000 千円〕（独）海技教育機構海技大学校の構内における売店等の運営を行う。

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令和５年度「少年の主張長野県大会」 出場者募集のお知らせ＜＜あなたの考えや想いを発表してみませんか？

＞＞

日 時

令和５年９月７日（木） 13：30～16：15

会 場

松川村立松川中学校（北安曇郡松川村5721-634）

発表テーマ
・社会や世界に向けての意見、未来への希望や提案
・家庭、学校生活、社会（地域活動）、身のまわりや友だちとの関わり
・テレビや新聞などで報道されている少年の問題行動、大人や社会の様々な出来事に対する意見や感想、提言など
作文の書き方・原稿用紙４枚程度に、HBより濃い鉛筆でハッキリと記入してください。
・「１行目：タイトル」「２行目：長野県・学校名・学年」「３行目：氏名」となるように記入の上、本文は４行目から書き始めてください。
・書き終わった原稿用紙は、各中学校の先生へ提出してください。
・応募期限は各中学校の先生へお尋ねください。
表彰

・長野県大会では、【長野県知事賞】１人【優秀賞】２人【優良賞】８人を決定します。
・長野県知事賞受賞者は、「第45回少年の主張全国大会～わたしの主張2023～」の出場候補者として推薦します。
注意事項
・県大会での発表時間は５分間です（５分30秒を超えると減点）。
・作品は、過去１年以内に書いた未発表のものに限ります。
・作品の原本は県大会当日まで各中学校で保管し、県大会当日に持参してください。
県知事賞受賞者のみ、作品の原本を提出していただきます（原本は返却いたしませんので写しを保管してください）。
・長野県大会出場者の作文や学校名、学年、氏名、写真は、広報などで紹介させていただきます。
・新型コロナウイルス感染症の拡大に伴い、開催方法などを変更する場合があります。
・作品応募にあたっては、「令和５年度『少年の主張長野県大会』実施要綱」及び「令和５年度『少年の主張長野県大会』募集要項」を確認の上、ご応募ください。

昨年度の様子
（県民会議ＨＰ）○主 催
・長野県将来世代応援県民会議
・長野県子ども・若者育成支援推進本部（長野県・長野県教育委員会・長野県警察本部）
・独立行政法人 国立青少年教育振興機構○お問合せ〒380-8570 長野市大字南長野字幅下692-2
長野県県民文化部こども若者局次世代サポート課内
TEL：026-235-8996（FAX兼用） Mail：youth@axel.ocn.ne.jp
2022 年６月 25 日
会員登録及びクラブ加盟細則
（目 的）
第1条

この細則は、一般社団法人日本オプティミストディンギー協会（以下「協会」という）定款第２章会員（法人の構成員）第６条による会員の登録及びクラブの加盟について定めることを目的とする。

（会員の年度）第2条

会員の登録及びクラブの加盟年度は 4 月１日から翌年３月３１日までとする。

（会員登録）
第3条

新らたに選手会員及びアシスタントスタッフになろうとする者（以下両者を「新規会員」という）は、様式１により申込まなければならない。

第4条

前年に引き続き選手会員及びアシスタントスタッフ登録をしようとする者（以下両者を「継続会員」という）は、４月３０日までに様式１により申込まなければならない。

第5条

賛助会員は、登録の申し込みをもって会員登録とする。登録期間は登録日から 1 年とし、毎年の登録とする。

第6条

登録会員に会員番号を発行する。登録会員には会員証は発行せず会員名簿を協会ホームページに掲載する。

第7条

選手会員は協会に加盟しているいずれかのクラブに所属しなければならない。会員の有効期間中にクラブの所属が変わった場合は速やかに登録の変更を申し出なくてはならない。

第8条

選手会員がそれまで所属していたクラブを辞め、他のクラブへの所属変更が決まるまでは、暫定的に個人会員として会員の資格は有効とするが、次年度の登録までに所属するクラブを決定しなくてはならない。

（登録期間）
第9条

新規会員の登録期間は、登録申込みが４月１日から１２月３１日の者は、登録申込の日から翌年３月３１までとし、１月１日から３月３１日のまでの者は同年の３月３１日までとする。

第10条 継続会員の登録期間は、当該年の４月１日から翌年の３月３１日までとする。但し、４月３０日までに継続登録をしなかったものの登録期間は、継続登録の申し込みの日から翌年の３月３１日までとする。
（会費等の額）第11条 会費等の額は、次のとおりとする。
ア 選手会員の会費は、年額 3,000 円とする。

イ 新規選手会員の入会金は 2,000 円とする。
ウ アシスタントスタッフの会費は、年額 2,000 円とする。
エ 新規アシスタントスタッフの入会金は 1,000 円とする。
オ

賛助会員の会費は、年額一口 30,000 円とし、口数は制限しない。

（会費等の納入期限）
第12条 新規会員は、登録申込み時に入会金と会費を納入しなければならない。
第13条 継続会員は、継続登録申込み時に会費を納入しなければならない。
（クラブの加盟）
第14条 新たに協会に加盟しようとするクラブ（以下「新規クラブ」と言う）は、様式２により、クラブの会則を添えて申込まなければならない。
第15条 加盟には１名以上の選手会員と、１名以上のアシスタントスタッフを必要とする。
第16条 加盟承認または不承認は OP 協会より連絡する。
（クラブの加盟費の額）
第17条 クラブの加盟費は、年額 15,000 円とする。
第18条 新規クラブの入会金は、15,000 円とする。
（加盟費の納入期限）
第19条 加盟を承認された新規クラブは、連絡を受けた日から２０日以内に入会金と加盟費を納入しなければならない。
第20条 継続して加盟するクラブは、当該年度の４月３０日までに加盟費を納入しなければならない。
第21条 理事会決議により会費等の免除、一部減免を行うことがある。
（附則）１）この細則は、2022 年 6 月 25 日から施行する。
（様式）
様式１ 新規、継続会員登録申込書
様式２ 新規クラブ加盟申込書
以上
三重県青少年育成市町民会議連合会規約（名称）
第１条 この会は、三重県青少年育成市町民会議連合会と称する。
（目的）第２条
この会は、青少年問題のもつ重要性に鑑み、県内青少年育成市町民会議及び公益財団法人三重こどもわかもの育成財団（以下、「育成財団」という。）等、地域の青少年育成団体が相互提携のもとに広く県民の総意を集結し、青少年の健全な育成を図ることを目的とする。
（事業）第３条
この会は、前条の目的を達成するために、次の事業を行う。
（１）青少年の健全育成に関する活動の普及啓発（２）育成財団及び青少年育成市町民会議相互の情報交換（３）こども若者育成支援のための研修（４）関係機関・関係団体との連絡・提携（５）その他この会の目的達成のための事業
（組織）
第４条

この会は、三重県内の各市町に置かれる青少年育成市町民会議及び育成財団をもって構成する。
２ 県内の地域を別表のとおり区分し、それぞれの地域単位に支部を置く。
３ 支部には支部長を置く。
４ 支部の事務局は、各支部を構成する市町で協議の上、設置する。

（役員）
第５条

この会に次の役員をおく。
（１） 会長１名（２） 副会長 ３名（３） 理事
１３名以内（４） 監事２名

（役員の選出）
第６条

この会の理事は、各支部から 1 名以上の代表者及び育成財団副理事長とする。
２ 会長及び副会長は、理事会の互選により選出し総会において承認を得る。
ただし、副会長 1 名は、育成財団副理事長をもって充てる。
３ 監事は、総会において選出する。

（役員の職務）
第７条
会長は、この会を代表し、会務を統括する。
２ 副会長は、会長を補佐し、会長に事故あるときは職務を代理する。
３
４

理事は、理事会を構成し、会務執行を決定する。
監事は、会計を監査する。

（役員の任期）第８条
役員の任期は、２年とする。
２ 前項の役員に欠員が生じた場合の補欠の役員の任期は、前任者の在任期間とする。
３ 役員は、辞任又は任務満了後においても、後任者が就任するまでは、その職務を行わなければならない。
４ 再任は妨げない。
（会議）
第９条
この会議は、次の機関を置き、これを会長が招集し、議長となる。
（１）総会（２）理事会
２ 総会は、この会の最高議決機関である。
３ 総会は、構成団体の過半数をもって成立する。
４ 総会は、毎年１回開催する。ただし、必要と認めた場合は臨時に開催することができる。
５

理事会は、必要に応じ開催し、理事現在数の３分の２以上の出席（委任状を含む）をもって成立する。

（総会）
第１０条 総会は、次の事項を議決する。
（１）事業計画及び予算並びに事業報告及び決算に関する事項（２）規約の改正やその他、総会で必要と認めた事項

（理事会）
第１１条 理事会は、次の事項を審議する。
（１）総会に提出する議案に関すること（２）この会の運営及び事業の執行に関すること（３）その他必要と認めた事項（議案の決定）第１２条
議案の決定にあたっては、出席者の過半数の同意によるものとし、可否同数のときは議長がこれを決する。
２ やむを得ない理由のため、会議に出席できない構成団体又は理事は、代理人にその権限を委任することができる。
（顧問）
第１３条

この会に顧問、名誉顧問をおくことができる。

（事務局）
第１４条
この会の事務局は、育成財団（松阪市立野町１２９１）におく。
２ 事務は、育成財団職員が担当する。
３ 事務局に関し必要な事項は、理事会の議決を経て、別に定める。
（会計）
第１５条

この会の会計年度は、４月１日に始まり翌年３月３１日に終わる。
２ この会に要する経費は、育成財団からの助成及び受託金並びに寄付金等をもって充てる。
３ この会の会計は、育成財団職員が担当する。また、この規約のほか事務局における会計事務については、育成財団規程の例による。

（施行細則）
第１６条
この規約の施行について必要な事項は、理事会の議決を経て別に定める｡
附 則
１ この規約は、令和元年 6 月 27 日から施行する。
２ 三重県青少年育成市町民会議連絡会要項はこの規約の施行をもって廃止する。ただし、廃止前の要項に基づき処理された事項は、この規約に基づくものと同等の効果を有するものとする。

別表（第４条関係）
地域区分（支部名）
桑員

構成市町名
桑名市・いなべ市・東員町・木曽岬町

三泗

四日市市・菰野町・朝日町・川越町

鈴亀

鈴鹿市・亀山市

津

津市

松阪

松阪市・明和町・多気町・大台町

南勢志摩

伊勢市・鳥羽市・志摩市・度会町・玉城町・大紀町・南伊勢町

伊賀

伊賀市・名張市

紀北

尾鷲市・紀北町

紀南

熊野市・御浜町・紀宝町

育成財団
備考

備考
大学院数理科学研究科教育会議・教授会議事要旨
日 時 平成２８年９月９日（金） １５時００分～１５時３０分
場 所 数理科学研究科棟２階会議室○教育会議・教授会議事要旨（案）
前回配付の６月１７日開催の教育会議・教授会議事要旨は、原案のとおり承認された。
前回７月１５日開催の教育会議・教授会議事要旨（案）は、１０月１３日（木）（次回教育会議・教授会打ち合わせ日の前日）までに確認することになった。
○議題【教育会議】
１．大学院学生の休学・学術委員会委員長から、資料１により説明があり、審議の上、承認を得た。
２．大学院学生の退学・学術委員会委員長から、資料２により説明があり、審議の上、承認を得た。
３．外国人留学生の特別選抜結果について・学術委員会委員長から、資料３により説明があり、審議の上、承認を得た。
４．平成２８年度 A セメスター非常勤講師（集中講義）候補者について・学術委員会委員長から、資料４により説明があり、審議の上、承認を得た。
５．平成２９年度修士課程入学試験合格者の決定
・学術委員会委員長から、資料５【回収資料】により説明があり、審議の上、承認を得た。
６．平成２８年度博士課程修了者の決定（９月修了）【投票】・専攻長から、資料６により９月２日臨時専攻会議で了承された旨、説明があった。
（投票手順は別紙１参照）【教授会】
１．東京大学 数理・情報教育研究センター（仮称）の設置について
・研究科長から、資料７により、東京大学 数理・情報教育研究センター（仮称）の設置について報告があり、了承を得た。
２．通達事項・研究科長から、資料８－１により、応嘱事項について報告があり、了承を得た。
・研究科長から、資料８－２により、日本学術振興会外国人特別研究員（欧米短期）採用期間変更について報告があり、承認を得た。
３．平成２８年度予算について
・副研究科長から、資料９により説明があり、了承を得た。
４．科所長会議等報告
・前回教育会議・教授会以降に開催された科所長会議等については、実務委員会議事録にて知らせてあるが、補足は専攻会議にて報告する旨告げられた。
５．その他（１）ハラスメント防止研修会の開催
副研究科長から、９月３０日（金）１５時から、教職員及び学生向けのハラスメント防止研修会を大講義室にて開催する旨連絡があった。

（２）障害者差別解消法への対応に関する研修会の開催
副研究科長から、１０月２１日（金）１５時（教授会開催前）から、障害者差別解消法への対応に関する研修会を２階会議室にて開催する旨連絡があった。
（３）部局等におけるＦＤ・ＳＤの実施について
副研究科長から、１１月１８日（金）１５時（教授会開催前）から、部局等におけるＦＤ・ＳＤを２階会議室にて実施する旨連絡があった。
（４）ホームカミングデーの開催
研究科長から、１０月１５日（土）に本郷及び駒場キャンパスにて開催される旨連絡があった。
（５）玉原国際セミナーハウスの塗装作業
研究科長から、１０月１６日（日）から１０月１７日（月）に、教養学部等事務部の協力により、玉原国際セミナーハウスの建物の塗装作業が実施される旨連絡があった。
（６）駒場Ⅰキャンパス防災訓練について
研究科長から、１１月７日（月）に駒場Ⅰキャンパスにて開催される旨連絡があった。
（今回はあえて３限の授業時間中（14:30～）に開始し、１号館の学生のみ、実際の避難訓練を行う。
）○ 人事提案
【教授人事教授会】
特任教授人事
副研究科長より、採用について提案が１件あった。
映像・音響研究室
音響（西村）ゼミ
2023年11月15日
社会情報学系ゼミ説明会
11:15～11:30 第1回ゼミ説明会
11:40～11:55 第2回ゼミ説明会
12:05～12:20 第3回ゼミ説明会
1

卒業研究I
（3年生、プロジェクト研究） 2~4名で1グループ、2～4グループ（プロジェクト）を組織 グループ討議によるテーマ決定
 教員がアドバイス

 授業時間の最初 前回までの進捗状況を短く教員に報告
 その週にやることをグループで確認・実施

 月の最後の授業の終わり
 各自がその月に行ったことを短いレポートとして提出

 学年末（1月）：成果報告発表会（小早川ゼミと合同）2

プロジェクト研究 その１
音楽のチカラ!! プロジェクト さまざまな場面・状況での音や音楽の効果（チカラ）を、科学的に調査・実験・分析する
 スポーツ
 ゲーム
 学習
 癒し
 映像作品の演出
 その他いろいろ3

音楽のチカラ！！プロジェクト


H28年度
食堂で音楽を流す効果(株式会社USENとの共同研究）
 記憶力への音楽の効果
 PC再生動画の画質と音質が、動画作品の印象に及ぼす影響


H29年度


H30年度


ランニング時の音楽の効果
音楽と合う天気は？

R2年度
スマホのハイレゾ再生能力測定
 ホラー映画で使われる音楽のテンポ調査


R3年度


音楽のテンポ変化が計算力に及ぼす効果

R4年度
骨導イヤホンの音漏れ特性4

音楽のチカラ!! プロジェクト
進め方 4～5月：グループ討議により、取り組む具体的課題を絞る
 個人ごとに情報収集、文献調査
 持ち寄ってグループで検討

 6月：実験・アンケート調査などの計画と試行
 グループで計画、メンバー全員で試行

 7月～9月：

実験・調査遂行 役割分担して遂行 10､11月：

データ分析 グループで分析方法の検討、分担して遂行 12、1月：

まとめ，発表5

音響ゼミの目指すもの
社会に出るための訓練
自ら考え （自主性）
自ら行動 （積極性）
知識の吸収・習得 （専門性）
コミュニケーションとプレゼンテーション（協調性・外向性）
問題点を発見 → 改善 （課題発見力・柔軟性）
論理的、科学的思考と表現力を培う （論理性）

その過程での題材として音・音楽を扱うゼミ
9

過去の卒業研究テーマ（一部）
感性
認知

知覚

音楽による感情変化
感情と音楽聴取行動との関係
風景に合う音楽の印象とその特徴
音楽の癒しの要因を探る研究
楽器音の音色に関する研究
サウンドロゴの印象と企業の印象との関係
音伝送・圧縮における音質評価および比較
3次元音響空間知覚に関する研究
マルチチャンネルオーディオの収録と再生聴覚訓練ゲームとその効果
ハイレゾオーディオに関する研究102年間のスケジュール
 ３年生

 ４年生

 週1コマ：プロジェクト研究 卒業研究計画プレゼン 週1コマ：4年ゼミと合同・実 3年生との協調

験手伝い
 夏休み
 夏合宿（３，４年合同、参加は任意） 12月以降
 プロジェクト研究まとめ• プロジェクト研究指導• 自分の卒業研究の補助
 夏休み
 卒業研究中間発表
 夏合宿

 後期

 4年次テーマ相談＆決定 データ分析とまとめ 文献調査とプレゼン準備11

 論文執筆よく尋ねられる質問と答え
ゼミで音楽を創りたいんスけど...
趣味で創ってください、卒業研究としては創りません
音楽を創ることで、何か新しい科学的発見が得られたり、科学的に何かを検証することができるのであれば、OKプログラミングやりますか？
基本的にやりません（やらせたくない）
それでも、どーしてもやりたい人には、テーマ用意します12

資格と就職 資格・検定試験？
 映像音響技術者試験，音響技術者能力検定，サウンドレコー

ディング技術認定試験．．．
 業界への就職にはほぼ関係なし• 既に業界に居る人，専門学校生のための試験• コミュニケーション能力のほうが重要 実績のある就職先の例
 情報処理（システムエンジニア）

半分弱 営業・販売（情報システム、電器店、飲食店，その他） 半分弱
 ホテル音響管理，ラジオ番組制作，音響機器代理店 1割弱
 映像編集・制作 1~2割

13

ゼミ面談について
 Webで過去の卒業論文を調べて、自分の興味ある卒業研究のおおまかなテーマを考えてくること
 西村ゼミのホームページで過去の卒業研究を検索• http://adlib.rsch.tuis.ac.jp/~akira/zemi/ プロジェクト研究、ゼミ全般、卒業研究などに関する質問を考えてくること 上記２項目を、学生に尋ねるグループあるいは個人面談
 今日と同じ説明は、基本的に行いません14

ゼミ面談日以外の西村の面談
可能日程

akira@rsch.tuis.ac.jpに下記面談可能日程から時間帯を選び、連絡すること。受付返信します。
４号館１F５１２１映像音響研究室
 オンライン希望の場合
 対面希望の場合：• ミーティングID: 963 7346 9847
• パスコード: 223403

複数回の面談OK（もっと詳しく説明を聞きたい、相談したい場合）
 面談可能日程は http://adlib.rsch.tuis.ac.jp/~akira/zemi/ で公開
 11/27、12/4（月）昼休み, 2, 3限
 11/28、12/5（火）昼休み, 3限
 11/29、12/6（水）昼休み, 3限
15もうひとつの音響ゼミ
 ゼミ概要は11月23日以降J-Port等で公開予定

新任教員Xゼミ

技術・
ものづくり

西村ゼミ

音・音楽

人間・
心理

16
2022年5月

茂原市は市制施行70周年を迎えました。

図書館だより 第95号

1）
火（ 日 2 1 月 2 室 書 図ー タ ン セ 祉
5月15日（日）まで開催中！『空き家活用と公共空間再編によるリノベーションまちづくりin千葉県茂原市』
茂原市立図書館内にて建築課主催の展示会を開催中です。千葉大学の学生や大学院生による研究成果の展示となります。
茂原市内の榎町商店街、本納、国府関、真名の４つの地区を対象に、空き家活用やリノベーションについてフィールドワークを実施。その成果を、パネルや模型など用いて多数展示しています。また、各展示に関するパンフレットも配布しております。
図書館での開催ということで、展示内容に関連してまちづくりや茂原市に関する図書資料も展示しております。ぜひご覧ください。

茂原市立図書館

ＰＣ・スマートフォン用ウェブサイト

開館時間

10時～19時

https://opac.library-mobara.jp

電話番号0475-23-6151

発行 茂原市立図書館指定管理者株式会社 図書館流通センター

携帯用ウェブサイト

https://opac.library-mobara.jp/mobile
茂原市立図書館公式Twitter

https://twitter.com/mobara_library

スマートフォン用
QRコード株式会社 図書館流通センター

https://twitter.com/mobara_library

お待たせしました！再開です！
赤ちゃんといっしょのおはなし会
託児に続き、こちらも約2年振りに再開できました。
赤ちゃんを連れてのお出かけも難しく、またじいじやばあばの助けが受けられなかったりと、この2年間のお母さんお父さんは本当にお疲れ様です。月に一回のお楽しみ「赤ちゃんといっしょのおはなし会」への参加をボランティアさん、図書館スタッフともども心よりお待ちしております。

茂原市立図書館
定例行事のご案内『おはなし会』※ 第１・２・４土曜日『映画会』※ 第3土曜日
日時：5月7日(土)、14日(土)、28日(土)対象：３歳児以上 14時～14時30分
内容：絵本の読み聞かせ、紙芝居など
詳細は図書館にお問い合わせください。

日時：5月21日（土）14時～14時3０分
対象：3歳児以上
詳細は図書館にお問い合わせください『ショート託児サービス』※第１・２・４・５火曜日
日時：5月１０日（火）、２４日（火）、３１日（火）１０時～１４時※３日は図書館の都合によりショート託児サービスはお休みです。
対象：図書館カードをお持ちの方のお子様で、生後６ヵ月～未就学児
内容：小さいお子様のいる保護者に、ゆっくり本選びと読書を楽しんでもらうサービスです。保育士がお子様をお預かりします。

『赤ちゃんといっしょのおはなし会』 ※ 第3火曜日
日時：5月17日（火）１０時３０分～１１時（定員）5組程度
対象：０～２歳児及び保護者
内容：手あそびうた、わらべうた、赤ちゃんえほんのよみきかせ♪

今はちょっと、ついてないだけ

3月31日から1カ月間「大人のための朗読会」のYouTube限定配信を行いました。
Web配信にあたり、著作権者の方に個別に許諾を取ったりなど当館としても新しい挑戦でしたが、朗読いただいた「綾・紋の会」の皆さんのご協力もあり、多くの方に朗読を聴いていただけました。また、毎日新聞、千葉日報で今回の取り組みを紹介いただきました。
今年度は朗読会も感染症対策を行いながらリアルでの開催を検討しております。詳細が決まりましたらお知らせさせていただきますので、その際はぜひご参加をお待ちしています。

～編集後記～
今回の図書館だよりでもお知らせした空き家活用の展示会にて。千葉大学生の作成した模型を「すげえ」と感嘆のため息をつきながら見つめる男子高校生二人組。いい瞬間に立ち会えました(o^―^o)
若人の将来・未来の刺激になる企画をこれからも取り組んでいきたいな、と思った若葉の季節です。
（ぬ）

（ぬ）

一

宇宙飛行士野口聡一の全仕事術

般宇宙には、コロナ時代の“働き方”のヒントがあった! 地球から400km離れた宇宙で“テレワーク”した宇宙飛行士野口聡一が、国際宇宙ステーションでの労務管理や宇宙空間での心身の安定、民間宇宙船などについて語る。
538.9ﾉ 野口 聡一著∥世界文化ブックス,世界文化社（発売）書一

名著の話 僕とカフカのひきこもり

般NHK Eテレ「100分de名著」で出会った約100冊から、伊集院光が熟読して心に刺さった3冊を厳選。名著をよく知る3人と再会し、時間無制限で新たに徹底トークを繰り広書げる。
019.9ｲ 伊集院 光著∥ＫＡＤＯＫＡＷＡ

人生の決算書小説ティーンズ

曽野綾子90歳、作家生活70年の集大成。「タンブス荘の人々」「掌で掬う人生」など円熟の極みを示す小説群に、『オール讀物』に掲載された、老いや人生の上手なしまい方についての名エッセイを併録する。
ｿﾉ 曽野 綾子著∥文藝春秋

大人になるってどういうこと?
18歳の誕生日を迎えた高校生は「成年高校生」になり、法律で「大人」として扱われるようになる。契約やネットのトラブルなど、知っておいてほしい法律的な内容を取り上げるほか、「答えのない問い」も考える。
324.1 神内 聡著∥くもん出版

女王さまのワードローブ
児童

盛装用のベビードレス、配給券で買った生地で仕立てたシンプルなドレス、戴冠式用の刺しゅうが施されたドレス…。エリザベス女王の人生を、服を通してたどる絵本。
英国の歴史と、女王として生きるひとりの女性の姿を伝える。
28 ジュリア・ゴールディング文 ∥BL出版

どうしてパパとけっこんしたの?
絵本

ライオンのこどもがママに「どうしてパパと結婚したの?」と聞くと…。ライオンはたてがみ、ダチョウはダンスが結婚の決め手! 動物の生態をベースに、メスがオスを選ぶ理由を美しくあたたかみのある絵で描きます。
E 桃戸 栗子作∥福音館書店
岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

いろごとにまとめて

trs93C6.tmp.jtd

わけてひょうにみます。

- 1/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

１しゅうかんのてんきべつに

trs93C6.tmp.jtd

てんきをわけてしらべてみました。

みましょう。

- 2/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

花だんに花がさいています。

しゅるいべつにわけてみましょう。

trs93C6.tmp.jtd- 3/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

すう

いろがみをいろごとにわけ，まい数をひょうにまとめ６４まい，青は３８まました。
ひょうから，白はいtrs93C6.tmp.jtd

あることが５２まい，赤はわかります。

- 4/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

いけにいる

さかな

かず

魚の数をひょうにしました。

（１）

めだかはなんびきしゅるいべつにわけて，いるでしょう。
こた

答え
（２）

ふなはなんびき１２ひきいるでしょう。
こた答え
trs93C6.tmp.jtd

１４ひき- 5/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

くみ２年１組で，たんじょう日しらべをして，ひょうにしました。

おお（１）

なん月生まれの人がいちばん多いでしょう。
こた

答え
（２）

なん月生まれの人がいちばん６月すくないでしょう。
こた答え
trs93C6.tmp.jtd

１１月- 6/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

ひょうにtrs93C6.tmp.jtd

まとめたものをグラフにあらわしてみます。

- 7/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

いろがみのいろしらべのグラフを，ひょうにあらわしましよう。

trs93C6.tmp.jtd- 8/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室たんじょう日しらべのtrs93C6.tmp.jtd

グラフをひょうにあらわしましょう。

- 9/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

かず

下のグラフは，花だんの花の数をあらわして★

●は１本をいます。

あらわしています。
おお★

いちばん多いのは チューリップで，６本です。
★

いちばんすくないのはキンセンカで，３本です。

trs93C6.tmp.jtd- 10/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

かず

下のグラフは，花だんの花の数を★

●は１本をいます。
あらわしているので，●のごうけいは，花だんのごうけいです。

★

花の花だんには，ぜんぶで本のtrs93C6.tmp.jtd

あらわして花が１８あります。

- 11/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

（１）

１１月生まれの人はなん人でしょう。
こたくみ（２）

２年２組のにんずう

人数を答え答えましょう。
こた

０人

こた

答え
trs93C6.tmp.jtd

３１人- 12/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

時計のはりはどのようにみじかいはりがあいだに，長いtrs93C6.tmp.jtd

つぎのはりはうごくでしょう。

数字のところまでうごくひとまわりします。
- 13/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

長いはりのうごきをみてはりは，１分でつぎみましょう。
長いのちいさなめもりまでうごきます。
数字からはつぎの５めもり数字まであるので，５分すすみます。
１２をさしていた長いはりが，trs93C6.tmp.jtd

１をさすと５分，２をさすと１０分，３をさすと１５分，すすんだことになります。
- 14/15 -岩 倉 市日 本語 ・ ポル ト ガル 語 適応 指 導教 室

時こくをよんでみじかいはりでみましょう。
「なん時」をよみます。
８と９のあいだにあるので，８時。（まえの数字をよむ）

ながいはりで「なん分」をよみます。
６（３０分）よりさきに上のtrs93C6.tmp.jtd

３めもりあるので，３３分。

時計の時こくは８時３３分です。
- 15/15 -
2023 年 11 月 22 日
アルダージ株式会社
ニュースリリース
Satellite-UHDTV 特許権者に一般財団法人 NHK 財団が新たに加入
アルダージ株式会社は本日、Satellite-UHDTV デジタルテレビジョン放送標準規格に係るパテントプールに一般財団法人 NHK 財団が新たに参加し、アルダージ株式会社を通じSatellite-UHDTV 標準規格に必須の特許のライセンスを行うことになったと発表いたしま
した。
一般財団法人 NHK 財団の加入によりアルダージ株式会社を通じて必須特許をライセンスする会社は、19 社＊となり Satellite-UHTV 標準規格を利用する事業者の特許問題処理の利便性は一層高まったものと思われます。
アルダージ株式会社では今後とも特許の募集を行い必須と認定された特許を順次追加し特許ライセンスの更なる充実を図っていく所存です。
一般財団法人 NHK 財団の必須特許は 2024 年 1 月 1 日よりアルダージ株式会社のウエブサイ
トで公開されます。
＊InterDigital CE Patent Holdings, SAS
株式会社インフォシティ
一般財団法人 NHK 財団
SK planet co., Ltd.
LG Electronics Inc.
Orange SA (旧フランステレコム)
ＫＤＤＩ株式会社
Samsung Electronics Co., Ltd.
株式会社 JVC ケンウッド
シャープ株式会社
ソニーグループ株式会社
TVS REGZA 株式会社
株式会社東芝
Dolby International AB
日本電気株式会社
日本放送協会 (NHK)
パナソニックホールディングス株式会社
マクセル株式会社
三菱電機株式会社（五十音順）

【アルダージ株式会社の概要】
アルダージ株式会社は、デジタル時代の錯綜した特許問題を協調して解決し各社の競争をクリエイトしビジネスを活性化するツールを提供するために、2006年7月に設立されました。
複数の当事者が所有する必須特許を一括して許諾し（パテントプール）、特許権者と事業者双方の利便性を追求する事業を展開しております。
所在地：

東京都千代田区丸の内2-3-2 郵船ビルディング内

電話：

03-6256-0150

FAX：

03-6256-0151

ウエブサイト：

http://www.uldage.com

代表取締役社⾧: 遠藤 秀一
資本金:６,０００万円

株主
株式会社JVCケンウッド

１４．２９％

シャープ株式会社

１４．２９％

ソニーグループ株式会社１４．２９％

株式会社東芝

１４．２９％

パナソニックホールディングス株式会社

１４．２９％

マクセル株式会社

１４．２９％

三菱電機株式会社

１４．２９％
いわゆる手の構造は複雑です。多くの組織により手の機能は構築されています。これらのどこかに異常が生じることで、手指・手関節の痛み、動きが悪いなどの症状が出現し、日常生活動作を大きく低下させます。
専門医による診察、治療で生活が大きく改善することが期待されます。
当院では、手外科専門医による外来診察を行っています。

対象疾患
上肢の骨折、神経障害(しびれや感覚障害)
靭帯損傷(手関節、指関節)、腱損傷(腱断裂、腱鞘炎)など

外来診療日

毎週月曜日

午後診療
(13:00～15:00)※休診の場合もございます。御来院の際は予め御確認いただければ確実です。
専門的知識、経験に基づく注射や手術加療を行っております。
是非御来院の上、御相談下さい。

担当医：古田 和彦

医師（日本手外科学会専門医）
整形外科外来奈良県総合リハビリテーションセンター

2020 年４月
お詫びと訂正
この度は、『保育と社会福祉（第３版）』をお買い上げいただき、誠にありがとうございます。
恐れ入りますが、本書に誤りがありましたので、謹んでお詫び申し上げますとともに、以下の通りご訂正くださいますようお願い申し上げます。
■修正箇所〈該当箇所〉
p.61
上から……出型年金（企業型）がある（図４－３）。

〈正〉……出型年金（企業型）、個人型確定拠出年金がある。また会社員、公務員などの被扶養配偶者の上乗せ年金として個人型確定拠出年金がある（図４－７行目３）
。

p.61
図４－３

p.62
上から

・第２号被保険者（会社員や公務員・教員などで 16～69 歳の者）

・第２号被保険者（会社員や公務員・教員など）

・第３号被保険者（第２号被保険者の被扶養の妻で 20～59 歳の者） ・第３号被保険者（第２号被保険者の被扶養の配偶者）

４・５行目
pp.106～119

第８章

子どもの人権と児童家庭福祉

第８章

子ども家庭支援と社会福祉

右上 柱
p.106１行目
見出し▼社会の一因である子ども▼社会の一員である子ども
令和 2 年 3 月 10 日
利用者の皆様へ
株式会社国際興業大阪『新型コロナウイルスの車内感染防止』の取り組みについて
平素は、弊社のタクシーをご利用頂きまして誠に有難うございます。
このたび、新型コロナウイルスの感染拡大を防止する為、弊社では、車内感染防止の取り組みを下記の通り実施しております。
何卒、ご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

① 出勤時の健康管理の徹底② すべての乗務員に対して『マスクの着用』を義務化③ 『換気』の為、全ての窓を少しだけ開けての運行④ お客様ご降車の度に『除菌・抗菌スプレー』を散布

なお、車内温度や花粉症等で窓をお閉めになりたい場合は、ご遠慮なく乗務員にお申し付け下さい。
（別紙様式）

平成 28 年度 北極域研究共同推進拠点 共同研究等報告書
申請区分：□萌芽的異分野連携共同研究■共同推進研究□産学官連携フィージビリティ・スタディ□共同研究集会
研究課題名：
研究期間：□産学官連携課題設定集会

北極低気圧変動と大陸水循環の長期変化
平成 28 年度～平成 28 年度

共同研究員

氏名

所属・職名

研究代表者

飯島慈裕

三重大学大学院生物資源学研究科・准教授

研究分担者（拠点内）

佐藤 友徳

北海道大学大学院地球環境科学院・准教授

朴 昊澤

海洋研究開発機構北極環境総合研究センター・主任研究員

堀 正岳

海洋研究開発機構北極環境総合研究センター・研究員

大島 和裕

海洋研究開発機構北極環境総合研究センター・研究員【研究の内容】
平成 28 年度は、本共同研究の申請書を提出した直後の 2016 年 8 月 30-31 日に三重大学生物資源学研究科において事前の検討会（飯島、朴、堀、大島が参加）を行った後、採択後の 12 月 26-27日に北海道大学大学院地球環境科学院において、共同研究に関する研究打合せと、解析作業の報告会（全員が参加）を行い、共同研究の推進を図った。検討会では、北極の気候変化が顕著な過去 30 年を対象として、再解析気象データおよび衛星データに加えて、気候変動リスク創生プロジェ
クトで作成された大規模アンサンブル実験データ（d4PDF）を解析し、自然変動と人為起源による影響を識別して調査することで、北極温暖化増幅に関連した低気圧変動とそれに由来する降水量（夏季降雨と冬季積雪を分ける）や河川流出量などの陸面過程と水循環要素の変化との関連性を明らかにする方針が確認された。
研究実施の各担当に従い、堀は低気圧経路（ストームトラック）と冬季の北極由来の寒気流出に関する気候統計解析、大島は北極域の正味降水量（降水－蒸発散量）と大気水収支の統計解析、佐藤は降水起源となる水蒸気輸送の、飯島は大陸積雪分布と接地逆転層発達に伴う、寒気流出イベントの解析、朴は、陸面過程モデルの改良と、朴は分布型河川水文モデルの北極河川への適用による陸域水文過程の解析を進めた。また、2017 年 3 月 5-6 日には、北見工大の吉川泰弘助教との河川水文モデルの凍結過程に関する検討も行った。
これらの共同研究に関連する成果として、飯島と堀ほかの共著として、北極由来の寒気形成と移流がユーラシア大陸内での寒気形成と強く関連し、中緯度の寒害（モンゴルのゾド）と対応する関係を気候学的に示した国際誌の論文が受理、公表された。また、朴と大島ほかの共著として、北極流入河川の冬から春にかけての流出過程に強く影響する河川結氷の季節変化過程についての温暖化影響の定量的な解析結果の国際誌の論文が受理、公表された。さらに、今後の研究成果を一般にわかりやすく普及・理解するための、共通の素材として、北極域地図に永久凍土分布と北極流入河川の情報を加えた北極域の分布図を作成した。
【研究論文や著書等】
1) Iijima, Y., M. E. Hori, 2016. Cold Air Formation and Advection over Eurasia during “Dzud” Cold
Disaster Winters in Mongolia. Natural Hazards, in online. DOI: 10.1007/s11069-016-2683-4（査読有）2) Park, H., Y. Yoshikawa, K. Oshima, Y. Kim, N.-D. Thanh, J. Kimball and D. Yang, 2016.
Quantification of warming climate-induced changes in terrestrial Arctic river ice thickness andphenology, Journal of Climate, 29, 1733–1754, dos:10.1175/JCLI-D-15-0569.1, （査読有）【研究発表】
1) 飯島慈裕，堀正岳，篠田雅人，2016．モンゴルの寒害（ゾド）に関係したユーラシア寒気形成過程．日本地理学会 2016 年秋季学術大会，2016 年 9 月 30 日，仙台市, 東北大学.
2) Iijima、Y., 2016. Thermokarst subsidence detected by satellite and field survey in central Yakutia.
IXth International Symposium on C/H2O/Energy Balance and Climate over the Boreal and Arctic
Regions with Special Emphasis on Eastern Eurasia, 1 November 2016, Yakutsk, Russia
3) 飯島慈裕，2016．サハ共和国チュラプチャにおける永久凍土融解地形（サーモカルスト）．日本シ
ベリア学会第 2 回研究大会， 2016 年 11 月 19 日, 千葉市千葉大学，
4) Iijima, Y., 2017. Permafrost Changes in Siberia in the past and future based on projections ofclimate warming. Russia-Japan Workshop on Arctic Research 2017, 20 March 2017. Moscow, Russia.
【特許等】
なし【アウトリーチ、取材、その他】
北極域永久凍土分布・北極流入河川地図を北海道地図の協力を得て作成した。今後の研究広報活動に積極的に利用する方針である。（平成 29 年度 7 月に開催予定の第 2 回アジア永久凍土会
議等での一般向け展示で利用予定）

北極域永久凍土分布・北極流入河川地図
発行：第３４回全国ろうあ高齢者大会千葉県実行委員会（社福）千葉県聴覚障害者協会高齢部
所在地：〒260-0022 千葉県千葉市中央区神明町 204-12 （社福）千葉県聴覚障害者協会
問合せ：TEL 043-308-6372（代表） FAX 043-241-9769 Email：chibadeaf@chibadeaf.or.jp
サイト：http://www.chibadeaf.or.jp/

さあ、千葉に再申込を！

別紙①
申込数

○/○
この源頼朝もお世目標話になった千葉を注目せよ！

千葉に来てよかった！と思えるように、準備しています。
※文字の大きさは Meiryo UI ／12 ポイント以上とし、行間・文字間、上下左右の余白は変更しないでください。
※具体的に示したい図、写真、表、グラフなどは、（写真 1）（表 1）などと文中に記載し、右ページに（写真 1）（表 1）などと表記の上、貼り付けてください。
※文章と図等を組み合わせながら作成することも可能です。各項目の枠の上下幅は、変更可能です。
※いずれの場合も、必ず A３片面１枚におさまるように作成してください。ファイルサイズは５MB 以下としてください。

＜エントリーシート＞

学校名・氏名部門※事務局記入欄№：C-30【様式１】

校内研修部門寝屋川市立石津小学校

活動名

特別の教科道徳への転換
チーム学校の指導と評価の一体化

授業研究

課題の設定：
平成 25 年度より「道徳の時間」の学習評価は「授業に対する評価と「児童に対する評価」の２つの評価観点を学習指導案上に示し、前者を指導方法研究に、後者を児童への励ましに活用しながらそれらを統合して授業改善につなげる手法をとってきた。平成 27 年度より本校独自の「道徳ノート」を作成し、現在はそれが基になり寝屋川市全体で活用するが、児童のふりかえりから何をみとるのかが、まだまだ不十分であるためその活用の充実が授業改善と共に本校の課題となっている。
方針・計画：
児童が「授業のふりかえり」として記載したノートを分類・分析を実施し、加えて、何をもって個々の児童がねらいとする価値に迫ることができたのかを研究することで、個々の教員の授業改善も進む。その上で、平成 29 年度末にはすべての児童に対して評価を行い、それを学校全体で分析を基に、その根拠を確認し本校がめざす特別の教科 道徳の評価につなげていく。
活動内容：(1)石津小学校の「道徳科の評価」の在り方とその方法についての指針を示す(2)学年で児童の「道徳ノート」について①ねらいとする価値に迫ることができたと考えられるもの②ねらいとする価値に対する理解、自覚が不十分なものに分類しその根拠を示した上で、②については担任がコメントによりおって問い返しを行う。さらに、学期ごとに児童に対して自身の学びを振り返らせた上で、①児童が特に考えを深められた授業に対する記述②授業の積み重ねの中で、（同一内容項目）みられた変化や成長に対する記述に対する分類分析 (3) (1)・(2)を研究、検証の上で「考え・議論する道徳」の授業改善と授業公開を実施
活動の成果：
授業から児童の学びの姿をみとることは、自身の授業のふりかえりにもつながる。その上で、教職員の板書が時系列でものから、あらかじめ授業のねらいを強く意識するために構造的なものに変化してきている。さらには、それを交流する意味で、すべての授業の板書を写真にとりため、校内掲示をしている。

時系列の板書構造的な板書

全学年板書掲示

アピールポイント（アイディアや工夫）：
・道徳教育の研究は 10 年目で、研究を支えてきたものは、継続的な教職員の研修であること・「生」の授業を通して具体的な実践を学ぶものと、道徳科の目標、構造、内容項目について学び、資料(教材)分析や発問構成を論理的に考える理論研修の両輪ですすめていること
・つねに根拠を提示し、感覚によらない研究を行うこと ・ICT を活用して校内での共有をはかり一般化すること
・府内全体、市内全体、中学校区、保護者・地域に開いた授業公開を行うこと

理論研修
大学年報の編集方針と活用について
大学年報編集委員会委員長

山口光治

2012（平成 24）年の淑徳大学年報が、みなさまのご協力を得てこのほど発行に至りました。執筆や編集、取りまとめにとご尽力いただきましたことに感謝申し上げます。
本年報の編集を進めるにあたり、これまでの編集方針や編集手順、年報の活用状況などについて関係教職員よりご意見を伺うことからスタートしました。そのなかで大きな課題だと感じたことが何点かありました。第一に、年報発刊当初は、自己点検・評価の不断の実施、教育事業等の成果の公表、大学基礎データ等の収集・蓄積と情報公開を目的として作成されていましたが、年を追うごとに年報を作成するという手段が目的化され、本来の目的が不明確になってきているのではないかという点です。そして、第二に、年報作成の目的と関連しますが、その目的のためにどのような内容を記載していくのかという記載内容の課題です。第三に、年報の編纂のための組織がなく、効率的な編纂作業となっていないという点です。第四に、関係者にご苦労いただいて発行された年報が、十分に活用されていないのではないかという発行後の活用の課題です。これらの課題が浮き彫りになり、その改善に向けて、次のように取り組むこととなりました。
「大学年報の発行は、大学の自己点検・評価の一環である」ことを基本方針として、大学の教育・研究水準の向上および管理運営の健全化を図るために設けられた「大学自己点検 ･ 評価委員会」が実施する PDCA の取り組み結果をまとめ、公表することを目的とします。そして、年報では、本学全体の教育・研究の取り組みを把握し、内部質保証体制の構築に向けた独自の点検 ･ 評価を行うために、①全学（大学共通）の取り組み、②学部の教育成果指標の達成に向けた進捗状況、③学部や学科、委員会やセンター等の取り組み状況、④認証評価の指摘事項・改善事項に対する対応の進捗状況などを掲載していくこととなりました。また、これら取り組み状況の掲載のみならず、年報作成過程において大学附置組織の実体化に向けた体制の見直しに関して課題提起できたことも年報発行の副次的な成果と言えます。
年報の発行については、「大学自己点検 ･ 評価委員会」が主管となり、「学部自己点検・評価委員会」との連携のもと取り組み、具体的な編纂実務については、委員会のもとに「大学年報編集委員会」を設けて進めます。
PDCA サイクルを用いた自己点検・評価の仕組みは、2012（平成 24）年度から各学部や各キャンパスの実情を踏まえつつ全学的に導入されましたが、その取り組みの進捗状況は学部によって異なっています。したがって、その公表となる 2012（平成 24）年度の年報では、学部等によって記載内容の範囲やプランの立て方、チェックの仕方などが異なっています。今年度は PDCA サイクル導入の移行期としてやむを得ませんが、次年度以降、本年報が活用されるなかで、それぞれの学部や委員会等が相互に、どのような目標を立て、どのように取り組んでいるのかなどを参考にし合えるようになるのではないかと期待しています。それが発行後の活用につながることだと思います。
最後に、年報の発行時期ですが、翌年度末となってしまうことについて、もう少し早い時期に発行できるよう改善が必要であると感じており、次年度に向けて取り組む予定です。その他にも年報に関する課題はまだまだ多く残っています。教職員の皆様、ならびに公開情報として年報をご覧いただいた皆様から忌憚の無いご意見をいただき、本学の自己点検・評価のいっそうの推進につながるように活用してまいりたいと思います。
愛媛大学データサイエンスセンター(ＣＤＳＥ)は、第 13 回

ＡＩ・統計解析・機械学習等の広義でのデータサ
イエンスと接点のある研究者、実務家、教育者を学内外から招聘し、講演していただくデータサ

イエンスセミナーを開催していきます。

日時

申込締切

11.30 ㊋
12:00

定員
参加費無料

事前登録制

Zoom定員先着300名
YouTube同時配信「深層学習とデータ拡張」
講演者 ／幡谷 龍一郎（東京大学）

深層学習は画像認識や自然言語処理をはじめとする各分野で飛躍的な性能向上をもたらしており、身の回りの様々なサービスにも応用されている。一方、深層学習は多量の学習データを必要とするという課題が存在する。データ拡張は学習データを実質的に増量することで性能向上につなげる方法で、データ量が限られるときにも有効なことが知られている。本講演ではデータ拡張の最近のトレンドを、講演者の研究を交えながら紹介する。

申込

事前登録制としています。
参加を希望する⽅は、右記QRコード もしくは 下記URL（Googleフォーム）からお申し込みください。
https://forms.gle/76Z2YuJ51Bb8bQez6

主催／

お問い合わせ／愛媛大学データサイエンスセンター（石川・西岡）

E-mail: cdse@stu.ehime-u.ac.jp
H P : http://www.cdse.ehime-u.ac.jp/
共同企業体の前払金払出 （出資金請求方式）について＜ＪＶ代表者の皆様へ＞
西日本建設業保証株式会社○

共同企業体（ＪＶ）において各構成員がそれぞれの下請会社・資材会社へ支払を行う場合、前払金を一旦共同企業体名の前払金専用口座へ受け入れた後、ＪＶ出資割合に応じて各構成員の前払金専用口座へ分割することができます。

○

また、特例的に、前払金を分割預託した後、貴社からの出資金請求に基づき再度貴社への戻し入れを受けることもできます。

○

このような「出資金請求による戻し入れ方式」をご希望される場合は、あらかじめ当社に御連絡いただくとともに、取扱に際し下記の点にご留意いただきますようお願い申しあげます。

申込時： 共同企業体全体としての「使途内訳明細書」 、および各構成員ごとの「使途内訳明細書」をご提出ください。
各構成員の「使途内訳明細書」の使用項目が「出資金」であることをご確認ください。

受

入：初めに、ＪＶの取引金融機関にＪＶ名義の「別口普通預金口座」を開設し、前払金全額を受け入れます。
次に、出資割合に応じて前払金を分割し、ＪＶ代表者は、代表者名義の「別口普通預金口座」にてご使用いただきます。
また、構成員は自ら指定する「別口普通預金口座」に、出資割合に応じて分割された前払金を受入れます。

払出：①払出は全て各構成員が行います。
②ＪＶ代表者からの出資金請求書に基づいて、構成員から分割預託した前払金の戻し入れを受けることもできます。
出資金請求書には、当該工事への支払項目、支払金額、支払時期をご記入いただきますようお願いします。
また、構成員から前払金の戻し入れを受けた後、ＪＶとして当該工事の支払に充当されたかどうかを調査させていただく場合がありますのであらかじめご了承願います。

共同企業体の前払金払出 （出資金請求方式）について＜ＪＶ構成員の皆様へ＞
西日本建設業保証株式会社○

今回の前払金は、一旦、共同企業体（ＪＶ）名の前払金専用口座へ受け入れられた後 、ＪＶ出資割合に応じて 、各構成員の前払金専用口座へ分割預託されます 。

○

各構成員の皆様がそれぞれ前払金を払出される際は、下記のとおりお取扱いくださいますようお願いいたします。

○ 「前払金払出依頼書」にご記入いただく「使用項目」は「出資金」となります。
代表者から「 出資金請求 」を受けた後 、払い出しいただきますようお願いします 。
○

当該工事の進捗に合わせた適正な前払金ご使用をお願いいたします。

◎

前払金専用口座からＪＶ代表者の口座へ直接振り込む場合、預託金融機関へは「前払金払出依頼書」と「振込依頼書」をご提出ください。

○

やむを得ず直接振込以外の方法により払出される場合は、次のいずれかによりお取扱い願います。
預託店舗内で「総合振込口座」へ振り替えた上でＪＶ代表者の口座へ振込む場合①②

前払金払出依頼書
総合振込依頼書

手元資金ですでにＪＶ代表者へ支払済の場合で、ＪＶ代表者発行の領収書等を提示し、現金（自社口座振替）で払出す場合①②③④

前払金払出依頼書
代表者から構成員への「出資金請求書 」（手形払部分の金額は除く）
ＪＶとしての支払根拠となる資料（支払項目、支払先、支払金額が記載されたもの。
ただし出資金請求書に記入されている場合は不要）
ＪＶ代表者への支払済領収書
振込金受取書または総合振込領収書等（前払金取扱店舗以外から出資金を振り込んだことを証するもの）＜いずれも領収書等の日付が出資金請求日以降のもの＞
絵本の読み聞かせのよいところ
よくあるご質問■からだのふれあい

Ｑ１
どんな絵本がおすすめですか？

Ａ１

3 歳頃から絵本の中の主人公と自分を重ねながら、読みきかせを楽しめるようになってきます。「おおきなかぶ」のようにくり返しながら、数やできごとがしだいに大きくなっていく話や、「はじめてのおつかい」のように、冒険へ出かけ様々な経験をし、最後には安心できるところへ帰るお話が喜ばれます。
また、科学的なことがらや、言葉への興味を持ち始める時期なので、やさしい科学絵本、ことば遊び絵本などもおすすめです。

抱っこしたり、くっついたり、ゆらしたり・・・読み聞かせをしている人のぬくもりを感じることで、子どもは安心し情緒が安定するといわれています。
■こころのふれあい
絵本の絵やお話を一緒に楽しみ、その楽しさを分かち合うことができます。

■ことばのやりとり
一方的に語りかけるテレビ、DVD などの電子メディアと違い、絵本の読み聞かせは子どものペースで見たり、親子で会話をしたりしながら楽しむことができます。

Ｑ２「もう一回読んで」と何度も同じ本を読みたがります

Ａ２
図書館のおはなし会では、こんな絵本を読んでいます♪

この頃のお子さんは、気に入った絵本を何度も読んでもらいたがりますね。お気に入りの言葉や場面を、大好きな人の声で一緒に楽しみ、お話の主人公になりきって様々なことを疑似体験したいのではないでしょうか。
お子さんの「もう１回読んで」を大切にうけとめて、どうぞ満足するまで何度でも読んであげてください。

『おおきなかぶ』 佐藤 忠良 絵／福音館書店『三びきのやぎのがらがらどん』 マーシャ・ブラウン ／福音館書店『じゃぐちをあけると』 新宮 晋 絵／福音館書店『どうぞのいす』 柿本 幸造／ひさかたチャイルド『どろんこハリー』 マーガレット・ブロイ・グレアム ／福音館書店『はじめてのおつかい』 林 明子 ／福音館書店

Ｑ３

そろそろ自分で絵本が読めるようになってきました。
いつまで大人が読んであげたらいいですか？

『はらぺこあおむし』 エリック＝カール／偕成社

Ａ３

自分で文字を読めることも大切ですが、読んでもらう方が、より物語の世界を体験することができます。物語の世界に全身で浸ることは、豊かな感受性を育む機会にもなります。どうぞお子さんが小学生になっても親子で読み聞かせを楽しんでください。

『めのまどあけろ』 長 新太 ／福音館書店『もりのてぶくろ』 ナターリヤ・チャルーシナ／福音館書店『わたしのワンピース』 にしまき かやこ／こぐま社「こそだてえんむすびぶっく」は図書館が選んだ 5 冊の本を、オリジナルバッグに入れて貸出するサービスです。
本を選びたくても何を選んだらいいのかわからない、本を選んでいる時間がない…
そんな時には、「こそだてえんむすびぶっく」をご利用ください。
とっておきの 1 冊 と出 会 うきっかけに、親 と子 ども、子 どもと本 をつなぐ「 えんむすび」 に…

読 み聞 かせの時 間 をもっと楽 しく HAPPY にしませんか？

■ 1 セット 2 週間
１枚のカードで 1 セット 2 週間貸出できます。

■ 取り置き OK
来館前にお電話をいただくと、当日中に限り取り置きします。

■ 貸出・返却はカウンターへ「えんむすびぶっく」はカウンター内にあります。貸出の際は職員に声をかけてください。

中央図書館のおはなし会

無料
申込不要

■ストーリーテリングのおはなし会
お話出前※に協力してくださっている、当館所属の語り手ボランティアが昔話などのお話を覚えて語ります。絵本や道具を使わずに、声と言葉でお話を届けます。
※お話出前とは？
松江市立図書館の講座を修了した語り手が、市内の幼稚園や小学校へ出向きお話を届ける活動です。平成 20 年から続いています。

対象：4 歳～小学生とその保護者

親子で絵本を楽しもう

3・4 歳児向け 読み聞かせガイド〈絵本で親子のふれあいを〉

定員：20 名 (先着順)
日時：第 1～第 4 土曜日 10 時 30 分～11 時
会場：松江市立中央図書館 2 階 「おはなしのへや」
申込：事前申し込み不要 当日直接「おはなしのへや」へ
10 時 20 分から開場します※おはなし会などのイベント情報は、松江市立図書館ホームページでご確認ください。

中央図書館の利用案内■開館時間
3 月～10 月：9：00～19：00
11 月～2 月：9：00～18：00■休館日
毎週火曜日（祝日の場合開館）
毎月最終金曜日（祝日の場合その前日）
蔵書点検のための臨時休館
年末年始■貸出冊数と期間
10 冊まで2 週間の貸出DVD▶2 点までこそだてえんむすびぶっく▶1 セットまで
どちらも 10 冊に含まれます。

松江市立図書館では、親子のこころとからだのふれあいや、ことばのやりとりを楽しむひとつの方法として、絵本の読み聞かせをおすすめしています。
大好きな家族の腕の中や膝の上で、あたたかいまなざしと声につつまれながらおはなしを聞くひとときは、お子さまにとって幸せな時間になることでしょう。
各ご家庭のペースで、子育ての中に絵本の読み聞かせを取り入れてみてください。
松江市立図書館では、年齢に応じたセット本「こそだてえんむすびぶっく」の貸出、おすすめ本を紹介する各種ブックリストの作成、読書普及用具の貸出、おはなし会の開催等、子どもと一緒に本を楽しむためのお手伝いをしています。

※保険証があれば赤ちゃんからでも利用者カードが作れます。
問い合わせ：松江市立中央図書館☎0852-27-3220

2024 年（令和 6 年）3 月作成
2024.5.27
清泉女学院大学泉会 会員各位
清泉女学院短期大学泉会 会員各位
清泉女学院大学泉会・清泉女学院短期大学泉会
2024 年度合同総会のご報告

大学泉会会長

石田彰男

短期大学泉会会長 植木宏一
平素より泉会運営にご高配を賜り、厚く御礼申し上げます。
5 月 25 日（土）に 2024 年度合同総会を開催し、以下の議案が承認されましたことをご報告いたします。
第 1 号議案 2023 年度の事業及び決算について
第 2 号議案 2024 年度の事業及び予算について
第 3 号議案 2024 年度新役員について今年度も泉会活動にご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。
以上
日本海溝海底地震津波観測網（S-net）のメンテナンス作業について
令和 3 年 4 月 9 日
地震津波火山ネットワークセンター
国立研究開発法人防災科学技術研究所が運用する日本海溝海底地震津波観測網（Snet）の観測点について、メンテナンス作業のため、下記の期間において下記海域のデータ配信が停止します。
なお、作業期間に変更が生じた場合には、改めてこのページにてお知らせ致します。
作業予定時刻対象海域

4 月 12 日 13:00 - 18:00

宮城・岩手沖

4 月 13 日 09:00 - 15:00

宮城・岩手沖

4 月 14 日 09:00 - 12:00

宮城・岩手沖

4 月 14 日 13:00 - 18:00

宮城・岩手沖4 月 20 日 09:00 - 17:00

宮城・岩手沖

4 月 14 日 13:00 - 14:30

三陸沖北部
平成 26 年 4 月 20 日 理事会制定

日本地域学会グループ会費の納入等に関する細則（目的）
第 1 条 この細則は、日本地域学会グ（以下、本学会）ループ会費の納入等に関する規程（平成26 年 4 月 20 日制定。以下、規程）第 8 条に基づき、グループ納入される会費の金額等について定める。
（グループ会費）
第 2 条 規程第 5 条第 1 項第一号に規定するグループ会費の額を以下表のように定める。
表グループ会費

－

列1

列2

列3

列4

行1

グループに属す正会員が個人正会員が個人と規程に基づき当該る正会員の数として納めるして納めるべきグループが納入す（この値を A とべき会費（こ会費に対する割べきグループ会費おく）の値を B と置 引率（％）
く）の値(この値を C と置く)

行2

A の値が 2 以上

日本地域学会

10％

A×B×(1-C/100）の

3 以下の場合の会費を定め値。1 円以下切り捨る規程第 1 条て。

第一号に定める金額
行3A の値が 4 以上同上15％同上同上20％

同上

5 以下の場合
行4A の値が 6 以上10 以下の場合(改正)第 3 条 この細則は、本学会理事会の議決を経て改正することが出来る。
附則（施行）
この細則は、制定と同時に施行する。
令和４年３月１８日

新型コロナウイルス感染症拡大防止に向けたお願い（神戸国際会議場・神戸国際展示場）

主催者様へのお願い
感染拡大予防のための業種別ガイドライン等に則した感染防止策や兵庫県や国の方針に基づき、３月２２日から当面の間、以下の対応を行います。
１．利用人数制限
令和 4 年 3 月 18 日付「令和 3 年度 新型コロナウィルス感染症対策における神戸市の対応方針
第６弾（改定）」による〇「感染防止安全計画」策定（５，０００人超かつ収容率５０％超）（１）人数上限
・収容定員まで（２）収容率・１００％（「大声なし」が前提）〇上記以外の催事（１）人数上限
・５，０００人または収容定員５０％のいずれか大きい方（２）収容率・大声なし１００％、大声あり５０％※１ 人数上限と収容率いずれか、小さい方を限度とします。
※２ 「イベント開催時のチェックリスト」の作成と公表が必要となります。
★「イベント開催時のチェックリスト」及び「感染防止安全計画」については下記サイトをご覧願います。 ※該当ページにリンクしています【兵庫県】イベント開催にあたっての方針について（令和 4 年３月 22 日～）

２．感染拡大防止策
次の①～⑦について順守願います。
➀飛沫の抑制の徹底
・適切なマスク（品質の確かな、できれば不織布）の正しい着用を徹底すること・大声を出さないことを周知・徹底すること・大声を出す者がいた場合には、個別に注意、退場処分等の措置を講じる「大声」の定義：通常よりも大きな声量で、反復・継続的に声を発すること②手洗い、手指・施設消毒の徹底
・会場出入口等へのアルコール等の手指消毒液の設置
・場内アナウンスによるこまめな手洗や手指消毒の徹底を促すこと

・会場出入口、トイレ、共用部等の定期的かつこまめな消毒の実施③換気の徹底・こまめな換気（１時間に２回以上、１回に５分間以上）の徹底※施設は法令を遵守した空調機器による換気を行っております④来場者間の密集回避
・入退場の密集を回避するための入場ゲート増設や時間差入退場等の実施
・休憩時間や待合場所での密集を回避するための人員動線や動線確保等の体制の構築
・大声を伴わない場合は、人と人が触れ合わない間隔を確保する・大声を伴う可能性のあるイベントは、前後左右の座席との身体的距離の確保※大声を伴う場合は座席間を１席（立席の場合できるだけ２ｍ、最低１ｍ）空けること⑤飲食の制限・飲食時における感染防止策の徹底（飲食店に求められる感染防止策等を踏まえた十分な対策）
・食事中以外のマスク着用の推奨
・長時間マスクを外す飲食は、隣席への飛沫感染のリスクを高めるため、可能な限り、飲食専用エリア以外は自粛
・酒類提供の場合はアクリル板等の設置又は座席の間隔１ｍ以上の確保すること⑥出演者等の感染対策
・有症状者（発熱又は風邪等の症状の方）は出演・練習を控えるなど日常からの出演者やスタッフ等の健康管理を徹底する
・練習時等、イベント開催前も含め、声を発出する出演者やスタッフ等の関係者間での感染リスクに対処する・出演者やスタッフ等と観客がイベント前後・休憩時間等に接触しないよう確実な措置を講じる⑦参加者の把握・管理等
・入場時の連絡先確認やアプリ等を活用した参加者の把握
厚生労働省：新型コロナウィルス接触確認アプリ「ＣＯＣＯＡ」
兵 庫 県：兵庫県新型コロナ追跡システム ⇒令和 4 年 3 月 31 日運用終了※該当ページにリンクしています
・入場時の検温、有症状（発熱又は風邪等の症状）等を理由に入場できなかった際の払い戻し措置等により有症状者の入場を確実に防止・時差入退場の実施や直行・直帰の呼びかけ等イベント前後の感染防止の注意喚起

施設の取組み
１．アルコール消毒液等の設置
各階フロア入口及び各階トイレに消毒液を設置
２．清掃の強化
ドアノブ、エレベーターボタン、トイレ等の清掃・消毒を強化
３．空調機器等による換気の強化
空調機器及び換気扇などにより外気の取り入れを行い、室内の換気を強化
４．施設スタッフの取組み（１）マスクの着用（２）手洗いと手指消毒の励行（３）健康状態の管理
５．
「兵庫県新型コロナ追跡システム」への施設の登録と QR コード読み込みの周知および新型コロナウ
イルス接触確認アプリ「COCOA」インストールの周知※

今後、感染状況等に変化が見られ、新型コロナウイルス感染症における国及び兵庫県、神戸市の対応
方針が変更された場合は、施設の利用の可否や利用人数の制限、その他の項目についても変更することがあります。


k5JhId_7_7/ YUvH?37B<3 hhigaki@hiroshima-u.ac.jp
02C.6rK37B<S
puNG 8\$)Fa  ql>^bP  01$) 
10gF7R4; $)- @m ]sEV$)oX  f  cMtcM'+#)(magnetic mirror, nested Penning trap, dipole trap, stellarator)
2D +w^ (`ZOT):e " (QOTLHD ?)O9A'+#) (dipoleOT)tcMDj=(!%,&*BECiW[nL (cuspOT)

2/10Penning trap

Malmberg trap

Linear Paul trap

Magnetic mirror trap

Magnetic dipole trap- @RIKEN 20163/10

- (magnetic mirror)

H. Higaki, C. Kaga, K. Fukushima, et al., : New J. Phys. 19 (2017) 023016.

4/10

Low energy e+ accumulator with N2 buffer gas trap "! #
 "!


H. Higaki, C. Kaga, K. Nagayasu, et al., : AIP Conf. Proc. 1668 (2015) 040005.

5/10

Accumulation of low energy e+ in a buffer gas trap

H.Higaki, K. Michishio, K. Hashidate, et al., Appl. Phys. Express 13 (2020) 066003

6/10

- (magnetic dipole, stellarator)

T. S. Pedersen, J. R. Danielson, C. Hungenschmidt, et al., : New J. Phys. 14 (2012) 035010.
J. Horn-Stanja, S. Nibl, U. Hergenhahn, et al., : Phys. Rev. Lett. 121 (2018) 235003.
E. V. Stenson, S. Nibl, U. Hergenhahn, et al., : Phys. Rev. Lett. 121 (2018) 235004.
M. Singer, M. R. Stoneking, E. V. Stenson, et al., : Phys. Plasmas 28 (2020) 062506.
M. R. Stoneking, T. S. Pedersen, P. Helander, et al., : J. Plasma Phys. 86 (2020) 155860601.

7/10

8/10

Correspondence to 2D Euler fluid2D drift-Poisson

2D Euler with a constant rcE´Bv = - Ñf ´ zˆ = c 2 Þ Ñ × v = 0BBæ ¶y¶y öˆ÷÷ Þ Ñ × v = 0v = Ñy ´ z = çç,¶y¶xèøΩ º Ñ´ v =c 2 æ
4p e c öÑ f zˆ ç = -nzˆ ÷BBèøΩ º Ñ ´ v = -Ñ 2y zˆ
Ñ 2y = -WÑ f = -4p e n2continuity

momentum¶n+ v × Ñn = 0¶t¶v
1+ v × Ñv = - Ñp¶tr¶Ω+ v × ÑΩ = 0¶t¶Ω+ v × ÑΩ = 0¶telectrostatic potential fvelocity

stream function yv

vorticity ( µ density) Ω ( Ω µ n)
“Experiments on vortex dynamics in pure electron plasmas”
C. F. Driscoll and K. S. Fine, Phys. Fluids B2 (1990) 1359

velocity
vorticityv
ΩdgYh*J>@T&,H38KYX^K)/&,nOE(38KYX^Ln57Q9C6P!J<U

9/10

ND:;akfUcikbHBF#=TAHGn Zje,K\Vj]_j^
0JRS+2K)I.Q57K1? -JIT
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Y. Suzuki: J. Plasma Fusion Res. 94 (2018) 396.

J. Carlsson: PoP 11 (2001) 4725.

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H. Saitoh+: PRE 94 (2016) 043203.

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(MHz)

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Z. Yoshida+ Plasma Fusion Res. 1 (2006) 008.
M. Nishiura+: Nucl. Fusion 59 (2019) 096005.
N. Kenmochi+: IAEA FEC2020.
H. Saitoh+ PoP 19 (2012), 064502.

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入職支度金制度≪対象職種≫
看護職・介護職・相談員・保育職≪対象者≫
施設への電話や、このホームーページ「スタッフ採用サイト」、ハローワーク（職業安定所）等により直接応募・採用となった方に限ります。
※職業紹介事業者からの紹介、このホームページ以外の求人サイトからの応募・採用となった方は対象外となります。
≪金額≫
看護職

介護職

相談職

保育職

正看護師・准看護師
非常勤(２０ｈ以上/週)
介護福祉士・実務者研修
初任者研修・これらに準ずる者

１００，０００円
３０，０００円
１００，０００円

無資格等

５０，０００円

非常勤(２０ｈ以上/週)

３０，０００円

社会福祉士・主任介護支援専門員
介護支援専門員・介護福祉士
社会福祉主事

１００，０００円

保育士

１００，０００円

非常勤(２０ｈ以上/週)

３０，０００円※対象入職職員の入職後、最初の給与支給日に給与にて支給します。
※過去に法人に勤務したことのある者は、１回に限り、１／２の額になります。
※６か月未満で退職した場合は、返金となります。
返金＝入職支度金÷６×(６－従事した月数）１か月未満は１か月に換算、円未満は切り捨てる。
平成29年9月27日

開業20周年記念入場券を発売いたします！
しなの鉄道株式会社（本社：長野県上田市、代表取締役社長：玉木 淳）は、開業20周年を記念し、平成29年10月1日より、硬券タイプで専用台紙が付いた記念入場券セットを全４種類発売いたします。
しなの鉄道の主要駅窓口で各発売する他、10月1日に開催するイベント「しなの鉄道 開業20周年 感謝祭」会場のしなの鉄道物販ブースでは、全４種のセットを発売する予定です。
１．商品名
しなの鉄道開業２０周年記念入場券【表紙】

２．商品内容（全４種）
全てＢ型硬券、専用台紙付き（１）シリーズ① （軽井沢～小諸駅の６駅セット）（２）シリーズ② （滋野～西上田駅の６駅セット）（３）シリーズ③ （テクノさかき～屋代高校前駅の６駅セット）（４）シリーズ④ （北長野～黒姫駅の６駅セット）
３．発売価格シリーズ①～④ 各1,140円
４．発売期間平成29年10月1日から平成30年3月31日まで※10月1日は発売駅の窓口営業開始時刻より発売いたします。

【中面】※感謝祭会場では11：00より発売開始します。

５．発売箇所／発売数（１）「しなの鉄道 開業20周年 感謝祭」会場／シリーズ①～④セット
１００セット限定※券番0001～0100を発売いたします。
※各シリーズの個別売りはいたしません。

（２）小諸駅 シリーズ①／１００セット限定（３）上田駅 シリーズ②／１００セット限定（４）戸倉駅 シリーズ③／１００セット限定（５）豊野駅 シリーズ④／１００セット限定
６．その他（１）郵送での受付は行いません。
（２）券番を指定してのご購入はできません。
（３）売り切れの際はご容赦ください。
※画像はすべてイメージです。
※本プレスリリースの内容は予告なく変更となる場合がございます。

しなの鉄道株式会社〒386-0018
長野県上田市常田1-3-39◇本件に関するお問い合わせ先

経営企画課（担当：長澤、山本）
営業課（担当：清野、師田）
TEL：0268-21-4701（8：30～17：30）
宜野湾市立体育館 令和 6 年度教室新規申込書≪確認事項≫
・受講料には保険料も含まれています。
・受講手続き完了後のキャンセル・払い戻しはできません。
・定員に達しない場合は中止となる場合があります。その際は、講座代は返金となります。
・受講者の都合によりお休みされた場合など、講座の振替、返金はできませんのでご了承ください。
・持病のある方、治療等で通院されている方は、医師の診断を受け自己の責任において講座へご参加ください。
・イベントの日程や内容は変更になる場合があります。

確認事項を了承の上、申込を行う

はい※太枠内の項目をもれなく記入・選択ください

申込日
受講講座に○で囲む

令和 6 年

ビューティーヨガ

月日ストレッチヨガ

ピラティス

ウクレレ

個サルですからフリガナ

年齢歳

健康チェック （ 該当する項目に○をつけて下さい）
Ａ．脱臼または骨折をしたことがある
Ｂ．音が聞きずらいことがある
Ｃ．医者から運動制限の指示がある
Ｄ．視力が低い
Ｅ．ひきつけをおこしたことがある
Ｆ．喘息・慢性気管支炎を持っている
Ｇ．めまい、たちくらみがある
Ｈ．心臓病またはその疑いがある
Ｉ．寝つきが悪いまたは眠りが浅い
Ｊ．薬物療法している（病名：Ｋ．その他（）
）

受講者氏名
連絡先

※アンケートにご協力ください！
①資料用として写真記録を撮りますが、被写体として撮影してもよいでしょうか？（②教室の様子をチラシにて掲示しますが、被写体を貼り出してもよいでしょうか？（可 ・ 不可可 ・ 不可））- - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 以下、スタッフ記入欄
受付名簿確認後に、お受けください（各先着順締め切り）※ウクレレ教室は教室時に料金承り受付担当

料金：

教室 NO.1 ビューティーヨガ 6,000 円／全 10 回
教室№2 ストレッチヨガ 6,000 円／全 10 回
教室 NO.3 ウクレレ 5,000 円／月 3 回
教室 NO.4 ピラティス 6,000 円／全 10 回
教室 NO.5 個サルですから in ユニオンですからドーム宜野湾 600 円/1 回・1,500 円／月 3 回円
市P連Q&A
NoQuestion

1

市P連の活動⽅針は︖

2

どんな部があって、それぞれどんな活動をしているのですか︖

3 関係団体の説明を一覧表にして下さい。

Answer

下記３つを活動⽅針として効果的且つ機能的な組織運営を⾏っています。

カテゴリ

・単位PTA活動に資する情報提供
・相互が学び、つながる機会提供
・負託に応える市P連組織の運営。

活動内容

総務部・研修部・調査広報部があります。
活動内容は、連合会情報ページをご覧ください。

活動内容

関係団体は、3月に開催される役員会（予定者会）で説明をさせていただきます 活動内容
ので、お聞きになって、ご自身で出席可能な委員会をお選びください。

第2回代表者会で選出等について依頼があると思いますが、ご質問がございましたら、会の前後、または会議で役員に直接お聞きください。

4

市P連の説明はいつあるのですか︖

5

市P役員は何名ですか︖

6

役員任期はどれくらいですか︖

1年任期、2年任期があり。
任期満了した⽅が、任意で役員会等に出席しアドバイスをしています。

任期7

1年任期と2年任期の違いは?

1年任期、2年任期があり、各中学ブロック内で輪番となっています。
1年目は、役員（各部員）2年任期の2年目は副会⻑（各部⻑）または会⻑の役職となります。

任期

8

どれくらい会議、集まりがあるのですか︖
また集まりはいつあるのですか︖（時間帯）

市P連の定例会議︓1~2回/⽉程度。※部会は役員会後に実施。
その他、関係団体、外部団体との会議が不定期（平⽇昼間が多い）であります。 会議・集まり

役員会の活動時間は何時から何時までですか︖

本年は、平⽇夜19:00〜21:00が多いです。
以前には土日や昼間に開催したこともあります。
⽇程が合わず全く出席できない場合は出席可能な⽇程に変更することも検討しま 会議・集まり

9

活動内容

市P連役員 18名

（保護者代表︓15名、校⻑会代表︓1名、教頭会代表︓1名、教職員組合︓1名） 活動内容

会⻑は、顧問として翌年活動します。

す。
事務局へ希望を伝えてください。

10 関係団体ってどんな所があって、活動回数はどれくらいですか︖

関係団体は、連合会情報ページをご覧ください。

活動回数は団体によって異なります。

会議・集まり11 関係団体の会議開催が日中ということですが、仕事を休まないといけませんか︖

ご都合をつけていただければと思いますが、ご都合がつかなければ、その時は役員または事務局へご連絡下さい。

会議・集まり市P連Q&A
NoQuestionAnswer

カテゴリ

12 ⼀⼈当たり、どれくらいの会議に出席していますか︖（どのくらいの時間を市Ｐ連の仕事に費やしていますか︖）

1年任期:1~2回/⽉（役員会＋関係外部団体等）
2年任期（2年目）︓2~3回/⽉（役員会＋関係外部団体等）

会議・集まり13 家に⼩さい⼦供を留守番させられません。
役員会に⼦供をつれてきてもいいですか︖

お子様連れでも大丈夫です。
（過去実績あり）

会議・集まり14 仕事、⼦供の体調などで、急遽⾏けなくなった場合、⽋席できますか︖ 欠席可能です。欠席する場合はあらかじめ関係者または事務局へ連絡お願いします。

会議・集まり15 交通費は出ますか︖

交通費でます。総会要項の会計規定 第4章 交通費を参照ください。

会議・集まり16 PTA役員経験がなくてもできますか︖

市P連役員全員で協⼒する体制また、アドバイザーいるので、未経験でもできます。 人選

17 選出校の順番って決まっていますか︖⽅法がありますか?

今までの順番は返答できます。事務局へお尋ねください。
ただし選出方法は各ブロックにお任せしており、ブロックごとで確認をお願います。

順番はブロックで決めておられるので、変更があるかも知れません。

人選

執⾏部で対応検討します。
役員活動が困難（転勤、病気等）となった場合どうしたらよいですか︖（役員内での兼務調整など⾏いますが、選出校にて後任の⽅の選出お願いする 人選
18場合もあります。）

19

20
市制施行 70 周年記念・2024 年度・第 31 回府中市生涯学習フェスティバル

市民発表会
出 演 団 体 募 集s s
市民発表会とは活動の成果を生涯学習センターのアトリウムステージで発表してみませんか。
府中市で活動するサークルが練習成果をステージで発表するイベントです。例年、ダンス・合奏・歌など色々なジャンルの団体がフェスティバルを盛り上げてくれています。※音量の大きいドラム等を使用するバンド系の参加については動画配信とさせていただきます。

募集要項
□開催日
2024 年 10 月 13 日（日）・14 日（祝・月）各日午前 10 時～午後 5 時（予定）※出演団体数によっては若干の変更有□会 場
府中市生涯学習センター１階アトリウム□内 容
合唱、器楽演奏、演舞、ダンス、ショーなど団体の発表ご注意※発表時間は舞台の入退場を含めて 15～20 分以内とします。
（応募団体数により調整します）※一個人の複数の団体への出演はできません。

□応募条件①会員の半数以上が市民、市内在勤・在学の方で構成された団体②担当者会議に参加でき、開催準備・運営に参加していただける団体□募集団体数 2５団体（応募多数の場合は抽せん）□申込み方法①右記の２次元コード ②ホームページからダウンロードして記入③センターに設置の申込書 ②③は必要事項をご記入のうえ、直接「生涯センター総合受付」までご持参ください。

□締 切

7 月 13 日（土）必着申込み・お問い合わせ

府中市生涯学習センター 生涯学習フェスティバル実行委員会〒183-0001 東京都府中市浅間町 1－7 TEL：042-336-5700 FAX：042-336-5709
メール：info.fshougai＠kpb.co.jp
2020年11月

図書館だより 第77号

1 ）開催レポート：秋の落語会無事終了いたしました。
火（ 日 2 1 月 2 室 書 図ー タ ン セ 祉
先月10月11日（日）に茂原市総合市民センター4階大ホールにて茂原市立図書館主催「秋の落語会」を開催いたしました。
前日からの台風の影響が心配でしたが、なんとか天候にも恵まれ、４２名もの方にご参加いただきました。皆様、ありがとうございました！
当日は、新型コロナウィルス感染症拡大防止のため、館内入り口で検温と手指消毒を実施しました。また、観客席は前後左右１ｍずつディスタンスを取ってご用意いたしました。落語会受付では、体調不良が無いかなど、お一人ずつヒアリングをさせていただきました。安全なイベント運営にご協力いただき、ありがとうございました。
落語会では月の家小圓鏡師匠に出演いただきました。
師匠は千葉県にお住まいで、茂原や長生郡の地域にもよくいらっしゃるとのことで、枕では笠森観音のお話など、楽しく聞かせていただきました。
前半では「熊の皮」を好演、休憩を挟んで後半には「松曳き」を熱演していただきました。
アンケートからは「生の落語を聞くことができてうれしかった」「また開催をお願いします」との好評をいただき、「コロナ対策万全でした」とのお言葉もいただきました。
なお、落語会の様子は図書館が１０月１日により開設しましたYouTubeチャンネル「茂原市立図書館チャンネル」にて1週間の期間限定公開もいたしました。

茂原市立図書館

ＰＣ・スマートフォン用ホームページ

開館時間

10時～17時

https://opac.library-mobara.jp

電話番号0475-23-6151

発行 茂原市立図書館指定管理者
株式会社 図書館流通センター

携帯用ホームページ

https://opac.library-mobara.jp/mobile
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スマートフォン用QRコード

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茂原市立図書館公式Twitterはじめました！

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図書館に関する情報やお知らせをつぶやいていきます。ぜひフォローをよろしくお願いします。

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茂原市立図書館
定例行事のご案内『おはなし会』※ 第１・２・４土曜日
日時：11月7日(土)、14日(土)、28日(土)１４時～１４時３０分

対象：３歳児以上
内容：絵本の読み聞かせ、紙芝居など『映画会』※ 第3土曜日
日時：11月21日（土）１４時～１４時３０分
対象：3歳児以上
内容：「 ミッキーのゴルフ 他 」『ショート託児サービス』※第１・２・４火曜日
日時：11月3日（火）、10日（火）、24日（火）１０時～１４時
対象：図書館カードをお持ちの方のお子様で、生後６ヵ月～未就学児
内容：小さいお子様のいる保護者に、ゆっくり本選びと読書を楽しんでもらうサービスです。保育士がお子様をお預かりします。

『赤ちゃんといっしょのおはなし会』 ※ 第3火曜日
日時：11月17日（火）１０時３０分～１１時（定員）10組
対象：０～２歳児及び保護者
内容：手あそびうた、わらべうた、赤ちゃんえほんのよみきかせ♪

YouTubeチャンネル「茂原市立図書館チャンネル」がオープンしました。

今後、図書館ホームページ、Twitterと合わせて図書館からのお知らせや情報を配信していきます。
ぜひチャンネル登録をよろしくお願いいたします。

QRコードからアクセス！

https://www.youtube.com/channel/UCkfwCKKFnlAC0wbygFzsdeg

思い出に残っている本、思わず泣いてしまった本
みんなに読んでもらいたい本…そんな“すすめる１冊”を紹介してください。

募集期間：募集中～ １１月１６日(月)展示期間：展示中～ １２月２８日(月)飲食コーナー手前の通路に展示します☆雑誌・コミック・写真集は対象外です※図書館の判断により掲示を控えさせていただく場合があります。

～編集後記～
最近寒い日が続いていますね。
防寒対策として編み物はいかがでしょうか。図書館の手芸や編み物の本を参考に自分の好きな色や柄のマフラーや、手袋・靴下を作ってみるのも良いかもしれませんね。
お気に入りの防寒グッズと一緒に、寒さに負けず冬をのりこえましょう。（く）

一般書

一般書

疫病退散 日本の護符ベスト10
角大師、牛頭天王、蘇民将来、鍾馗、虎狼狸、アマビエ、摩多羅神…。日本に古来からある悪疫封じのパワーアイテム「護符」のなかから代表的な10種類を取り上げ、その由来や効能、使い方、特徴などを紹介する。
387ｼ 島田 裕巳著∥サイゾー

ホビット

トールキンとアラン・リーのファンタジー・イメージ画集

画家アラン・リーが、トールキン著「ホビット」の世界をあますところなく表現したファンタジー・イメージ画集。アイデアの段階から完成にいたるまでの過程が手に取るようにわかる、スケッチと初期のコンセプト画が満載。
726.5ﾘ アラン・リー著，山本 史郎訳∥原書房

彼女の名前は小説

セクハラにあった女性が闘い続ける理由とは? 地下2階の部屋に住む女子生徒の悩みとは? 映画化された「82年生まれ、キム・ジヨン」の著者による、「次の人」のために立ち上がる女性たちの物語。全28編を収録。
929.1ﾁ チョ ナムジュ著，小山内 園子訳，すんみ訳∥筑摩書房

江戸川乱歩語辞典
ティーンズ

乱歩にまつわる言葉をイラストと豆知識で妖しく読み解く
江戸川乱歩にまつわる言葉を集めた辞典。乱歩作品の登場人物や舞台、名ゼリフ、小道具はもとより、乱歩本人とその周辺、乱歩に影響を受けた後世の文学・音楽・漫画・アニメに関する言葉を、イラスト等とともに解説する。
910.2ｴ 奈落 一騎著，荒俣 宏監修∥誠文堂新光社

櫻井寛さんの全国私鉄路線と車両大図鑑 電車で行こう!
児童

駅弁愛好家としても大人気の鉄道ジャーナリスト・櫻井寛が、日本全国、北から南まで全国の私鉄165路線を写真とともに徹底紹介する。
50音順インデックス、路線図付き。『毎日小学生新聞』連載を単行本化。
68 櫻井 寛写真・文∥世界文化社

子どもの本の世界を変えたニューベリーの物語
絵本

子どもの本は楽しくなくちゃいけない!
子どもの本は楽しくなくちゃいけない! 世界初の児童図書賞「ニューベリー賞」の名前の由来になったニューベリーさんはどんな人? 子どもが読んで楽しい本を世界で初めて出版して大成功した、子どもの本の開拓者の伝記絵本。
E ミシェル・マーケル文，ナンシー・カーペンター絵，金原 瑞人訳∥西村書店
特例認定

THANKSREPORT
2022

8・27SAT 8・28 SUN

皆様のおかげで、子供たちへ自然の学びと体験を届けることが で き ま し た。2022 年 夏 の 事 業 成 果 を ご 報 告 し ま す。
子供達にはたくさんの発見と学びがあったようです。

名 人 に な る た め の ５ つ の 実 施 内 容

下流側から上流部へ向かって川の中を歩きながら、川の形態や危険個所、生き物がいそうな場所のこと、「川は見た目よ

川の探検隊

りも流れが急な場所があること、深くなったりするんだなと改めて感じる事ができました。川の迫力に魅了させられました」など川岸から見るだけではわからない学びを伝えられました。

班に分かれて、長淵橋上下で救命講習の実施。救命ロープの使用方法や、流された際の姿勢など学び実際に体験し川の安全講習ました。「流された時の対処法や救助方法を、聴くだけではなく、身体を使って体験出来たので理解が深まった」など体験を通じての学びがありました。

アマゴつかみ取り、内臓を取り出し串打ち、炭火で焼き上げ食べる。「捕獲からお腹に入るまで、全て子供アマゴのつかみ取り達も自分でやることが良かった。生きた状態の魚を自分の手で捌くことは、命を頂いている事を忘れてはいけない食育として素晴らしい機会だった。」など、命についての学びを届けられました。

シュノーケルを着用し、川の生き物を観察しながら泳ぎ、河川の生態系を体感した。「泳ぎながら深リバーシュノーケリング

い川底を観察するととても優雅な気分に。色々な魚などが生息している事がよくわかる」など実際に目で見て生き物の生息状況を知り、川の豊かさの体験を提供できました。

手網をつかって川の生き物を捕まえた。捕まえた魚（カワヨシノボリ・カジカ）の生態などを解説した。「捕魚を捕まえてみよう

獲は難しかったけど、魚を捕まえたときはうれしかった。上から見ると地味な魚が良く見るとすごくきれい奇麗」と魚の捕獲の難しさと、観察によって新しい発見をする機会が提供できました。

エコツアー成果のご報告

川遊び名人になれるツアー
広 島 市 に 流 れ る 太 田 川 の 上 流、国 の 特 別 名 勝 三 段 峡 を フ ィ ー ル ド に し た 自 然 体 験。ツ ア ー 参 加 者 の 自 然 へ の 関 心 を 高 め、
森の川のつながりや、歴史を一緒に見つけ、環境にやさしい地域づくりに参加する家族を増やしました。

アンケートの概要とツアー参加者

親子 16 組 37名参加

環境のための行動をしたいと思うようになった

自然への関心が高まった

76.9 ％

遊びや学びだけでなく、その先へ意識が向いた参加者が多数いたようです。

100％

最初のステップ。このエコツアーを開催した目標が達成できたのでは？

ツアーによる成果
企画の目標 その１

企画の目標 その 2

「参加者実際の自然環境の中で「実感」を伴った学びを得る」「楽しいだけではない、学びや感動のあるツアーを造成する」「川の危険性と楽しさを知れた」「アマゴのつかみ取りで命の「子供が何度も楽しかったねと話してくれた」「来年も絶対参中での学びを届けられました。広島市内をながれる太田川の方も初めての飛び込みに挑戦したり、川で泳ぐのが初めてのつながりと大切さを知った」など参加されたご家族に自然の上流の環境で自分たちの暮らしを支える自然についての理解が深まりました。

子供と参加した保護者の声加したい」などツアーを楽しみ感動して頂けました。大人の方もいらっしゃいました。三段峡の美しさと、生態系の豊かさに感動とともに学びも持ち帰っていただけました。

昨年度に引き続き、「環境学習支援事業」として、８月に三段安全講習から最後のシュノーケリングまで、全ての企画が本当に楽しかったです。子供達にと思い参加しましたが、大人も童心にかえり全力で楽しんで帰りました！子供達も何度も楽しかったね！と話し、大満足の様子でした。

峡での子どもエコツアーを実施しました。新型コロナウイルス（広島市小学 5 年生・4 年生 ひろしま地球環境フォーラム会員）

実施報告をテレビ放送したことで、当フォーラム事業の周知の影響で当日の参加者数は３７名にとどまりましたが、６８組
１７３名と昨年度を大きく上回るお申し込みがありました。また、「環境啓発広報事業」とも連動し、ツアーの募集案内及び及び知名度向上にもつながったものと考えられます。今年度

川は海より綺麗で魅力的でした。しかし危険がいっぱいだと体験し、川での事故が多い事に納得しました。川の魅力を知り、三段峡へ今度は家族で行きたいと思いました。今回学んだ、自分の限界を知ることの大切さ、無理だと思ったら無理と言える勇気、日常でも大切ですね。やはり自然は偉大でした。
（広島市小学 3 年生 一般参加）

は、参加者アンケートに、ツアー後の参加者の変化を測定する項目を加えたところ、その結果、大半の方から「自然への関心が高まった」、「環境保全のための行動をしたいと思うようになった」との回答があり、参加者の皆様の行動に影響を与えるようなプログラムを提供できたと考えています。今後も、会員の皆様と連携し、次世代を担う子どもたちが自然環境を実際に体験するなどの活動を通じて、環境問題に触れ、捕獲からお腹に入るまで、全て子供達も自分でさせてもらえたのが良かった。改めて命を頂いている事を忘れてはいけないなと感じた。食育の一環として素晴らしい機会を与えて頂いた。魚の泳ぐ豊な生態を間近にふれて、環境を守る行動の必要性を学んだ。
できることから取り組んでいきたい。
（広島市小学 4 年生 ひろしま地球環境フォーラム会員）

考えてもらえるようなイベントを実施していきたいと思いますので、ご参加、ご協力のほどよろしくお願い申し上げます。

ひろしま地球環境フォーラムhttps://h-ecoforum.jp/