はじめに
現在、兵庫県には１２万７千人の外国人県民が暮らしています。兵庫県国際交流協会は１９９０年の設立後まもなく、外国人県民を対象とした日本語講座を開設しました。それ以降、その時代のニーズに合わせてクラス編成やカリキュラムを見直しながら、これまで講座を続けています。２０１５年には「『生活者としての外国人』に対する日本語教育の標準的なカリキュラム案」
を参考に、『できる？できた！！くらしのにほんご』という教材を作成、公開しました。これは、言語行動達成型の教材で、生活場面に密着したコミュニケーション活動ができるようになることを目指して作成したものです。
当協会では、この教材を使用した暮らしのための日本語講座を開講してきました。少し日本語を勉強したことがあるけれど生活の中で使えないという人が学ぶ場を目指してきましたが、日本語を初めて学習する人やその支援をする人からのニーズにこたえ、２０２０年から２０２３年にかけて、『できる？できた！！くらしのにほんご入門版』を開発することになりました。入門版は、ひらがなやカタカナがまだ読めない人や、日本語を初めて学習する人、日本語学習を始めて間もない人が、学習支援者と一緒に生活のための日本語を学ぶ教材です。これまでの講座での経験や、「日本語教育の参照枠」の考え方を活用して作成し、A１レベルを目標とした活動を中心に構成しています。
この教材の大きな目標は、兵庫県の外国人県民が安心して、安全に暮らせるようになることです。そのために、１０の場面で必要な日本語を学習し自身の生活上の課題を達成できるようになること、さまざまな生活情報を知ったり自分で調べられるようになったりすること、自律的に学習を継続できるようチェックシートを使って自分の学習をモニタリングできるようになることを目指しています。また、学習者が自身の経験や考え、日々の習慣などを伝えながら、教室の仲間や身近な人と交流を深めていけるよう、対話が生まれる仕掛けも設けました。どうぞ、その地域に合わせて、またその学習者に合わせてアレンジしながらお使いください。この教材から、さまざまなおしゃべりや、使う人それぞれの個性あふれる活動が広がっていくことを願っています。
教材作成にあたり、多くの方に貴重なご助言、ご教示をいただきました。講座をご担当くださった講師のみなさん、講座に参加してくださった学習者や支援者のみなさん、ご助言くださった各分野の専門家のみなさんなど、ご協力くださったすべての皆様に感謝申し上げます。

２０２４年３月
公益財団法人 兵庫県国際交流協会 多文化共生課

1‫بنیادی‬‫‪べんきょう‬‬‫‪がいこくじん けんみん‬‬‫‪ほん‬‬‫‪この本 で 勉 強 する 外国人 県民のみなさんへ‬‬‫‪べんきょう‬‬‫‪しえんしゃ‬‬‫‪いっしょに 勉 強 する 支援者のみなさんへ‬‬‫‪せいかつしゃ‬‬‫‪きょうかしょ‬‬‫‪にほんご‬‬‫‪べんきょう‬‬‫‪ほん‬‬‫‪この 本 は 日本語 の 勉 強 が ひつよう な 生活者 のための教科書 です。 はじめて‬‬‫‪ひと‬‬‫‪ほん‬‬‫‪べんきょう‬‬‫‪にほんご‬‬‫‪日本語を 勉 強 する人のために この本 を つくりました。ひらがなや カタカナが まだ‬‬‫‪ひと‬‬‫‪ほん‬‬‫‪ちか‬‬‫‪よ‬‬‫‪ひと‬‬‫‪読めない人も この本 を つかうことが できます。だれか 近 くの てつだってくれる人と‬‬‫‪べんきょう‬‬‫‪まち‬‬‫‪はな‬‬‫。‪いっしょに じぶんのことや じぶんの町のことを 話 しながら 勉 強 してください‬‬‫‪べんきょう‬‬‫‪せいかつ‬‬‫‪にほんご‬‬‫‪せいかつ‬‬‫‪ばめん‬‬‫‪ほん‬‬‫‪この本 では 生 活 に ひつような１０の場面の日本語を 勉 強 します。生 活 に ひつよう‬‬‫‪く‬‬‫‪もくひょう‬‬‫‪あんぜん‬‬‫‪あんしん‬‬‫‪にほん‬‬‫‪つか‬‬‫‪にほんご‬‬‫‪な日本語を 使 って、 日本で 安心して、 安全 に 暮らせるように なることが 目 標 で‬‬‫‪か‬‬‫‪べんきょう‬‬‫‪か‬‬‫‪がくしゅう‬‬‫‪す。１課から はじめると 学 習 しやすいですが、 勉 強 したい課や あなたに ひつよう‬‬‫‪べんきょう‬‬‫‪か‬‬‫。‪な課を さきに 勉 強 しても いいです‬‬‫اس کتاب ےس پڑھن واےل ہیوگو پریفیکچرےک غی ملیک باشندو ےک لن‬‫ساتھ پڑھن واےل تمام مددگاروں ےک لن‬‫یہ کتاب جاپان می رہن واےل لوگوں ےک لن ایک نصاب کتاب ہ جنہی جاپاب زبان سیکھن یک‬‫ضورت ہ۔ یہ کتاب ان لوگوں ےک لن بناب گئ ہ جو پہیل بار جاپاب زبان سیکھ رہ ہی۔‬‫وہ لوگ جو ابیھ ہیاگانا اور کاتاکانا نہی پڑھ سکن ہی وہ بیھ اس کتاب کو استعمال کر سکن‬‫ہی۔آپ اپن پاس ےک کیس بیھ انسان ےک ساتھ جو آپیک مدد کر سےک انےک ساتھ اپن یا شہر ےس‬‫متعلق بات کرت ہوت کتاب کا مطالعہ کریں۔‬‫ّ‬‫روزمرہ یک زندیک ےس جڑی ‪ 10‬ضوری حاالت کا مطالعہ جاپاب می کر سکن‬‫اس کتاب ےک زریےع‬‫ہی۔‬‫اس کتاب کا مقصد یہ ہ کہ آپ روزمرہ یک زندیک ےک لن ضوری جاپاب زبان کا استعمال کرےک‬‫جاپان می محفوظ محسوس کر سکی۔‬‫اگر آپ پہےل سبق ےس پڑھنا رشو کرینگ تو پڑھن می آساب ہویک پر آپ اپئ پسندیدہ یا اپن لن‬‫ضوری سبق کو پہےل بیھ پڑھ سکن ہی۔‬‫‪2‬‬‫فہرست ‪もくじ‬‬‫‪ひと‬‬‫لوگوں ےس پہچان بنانا‬‫‪１． 人 と しりあう‬‬‫خریداری کرنا‬‫‪２． かいものする‬‬‫‪でんしゃ‬‬‫ٹرین ےس سواری کرنا‬‫‪３． 電車 に のる‬‬‫‪にもつ‬‬‫‪てがみ‬‬‫‪４． 手紙や 荷物を おくる‬‬‫خط یا پیکیج بھیجنا‬‫‪にゅうりょく‬‬‫‪に ほ ん ご‬‬‫جاپاب می ٹائپ کرنا‬‫‪５． 日本語で 入 力 する‬‬‫اگر آپ بیمار ہو جائی تو…‬‫‪６． びょうきに なったら‬‬‫‪あんぜん‬‬‫‪７． 安 全 に くらす‬‬‫محفظ رہنا‬‫‪やくしょ‬‬‫میونسپل آفس جانا‬‫‪８． 役所へ いく‬‬‫کچرا کو الگ الگ کرےک رکھنا‬‫‪９． ごみを だす‬‬‫‪ひょうご‬‬‫ہیوگو میں مزے کریں‬‫‪１０．兵庫 を たのしむ‬‬‫اکی استعمال می اپن واےل الفاظ‬‫‪－ よく つかう ことば‬‬‫‪にほんご‬‬‫میی جاپاب چیک شیٹ ‪－ わたしの日本語チェックシート‬‬‫‪3‬‬

‫‪ほん‬‬‫‪この本の つかいかた‬‬‫کتاب کو استعمال کرت کا طریقہ‬‫‪か‬‬‫‪この課の トピック‬‬‫اس سبق کا موضوع‬‫‪もくひょう‬‬‫‪目標‬‬‫‪か‬‬‫。‪この課で できるようになることです‬‬‫‪にほんご‬‬‫。‪日本語で できますか‬‬‫‪かくにん‬‬‫‪べんきょう‬‬‫。‪勉 強 のまえに 確認しましょう‬‬‫مقصد‬‫اس سبق می کیا سیکھیںگ۔ کیا آپ اےس جاپاب‬‫می کر سکن ہی۔ مطالعہ کرت ےس پہےل چیک‬‫کریں۔‬‫‪0. べんきょうの まえに‬‬‫‪か‬‬‫‪べんきょう‬‬‫。‪ウォーミングアップ！ 勉 強 するまえに この課のテーマについて はなしましょう‬‬‫پڑھاب ےس پہےل‬‫تیاری۔ آئن مطالعہ کرت ےس پہےل اس سبق ےک موضوع پر بات کرت ہی۔‬‫‪4‬‬

‫。‪このかつどうで できるように なることです‬‬‫اس اکٹویئ ےس ہم کیا سیکھیںگ۔‬‫‪した‬‬‫‪しつもん‬‬‫。‪ページの下に ときどき 質問が あります‬‬‫。‪あなたのことを はなしてください‬‬‫بعض اوقات صفحہ ےک نیچ سواالت درج ہی۔ اپن بارے‬‫می باتی۔‬‫‪せいかつ‬‬‫‪かんじ‬‬‫‪生 活 で よく つかうことばや 漢字を‬‬‫‪み‬‬‫‪しょうかい‬‬‫‪紹 介 します。 見てわかるようになると‬‬‫‪か‬‬‫‪かんじ‬‬‫‪べんりです。 この漢字 を 書 くことが‬‬‫。‪できなくても いいです‬‬‫روزمرہ یک زندیک می اکی استعمال ہوت واےل‬‫الفاظ اور کانج کا تعارف۔ان کو دیکھ کر‬‫سمجھن الیق ہو جاۓ ہو تو بہت اچھا ہ۔اگر‬‫آپ یہ کانج نہی بیھ لکھ سکن ہی تو کوب‬‫بات نہی ہ۔‬‫‪5‬‬‫‪せいかつ‬‬‫‪にじげ ん‬‬‫‪やく‬‬‫‪せつめい‬‬‫‪説 明 や 二次元 コ ー ド な ど 、 役 に た つ 生 活‬‬‫‪ひつよう‬‬‫‪じょうほう‬‬‫‪じょうほう‬‬‫‪情 報 が あります。 必要 な 情 報 を じぶんで‬‬‫‪き‬‬‫‪ひと‬‬‫‪しら‬‬‫。‪調べたり、 まわりの人に 聞いたりしましょう‬‬‫روزمرہ یک زندیک ےس جڑی مفید معلومات جیےس وضاحتی‬‫کوڈز موجود ہی۔ضوری معلومات خود تالش ‪ QR‬اور‬‫کریں یا اپن آس پاس ےک لوگوں ےس پوچھی۔‬‫‪にほんごの かたち‬‬‫‪ぶんぽう‬‬‫‪せつめい‬‬‫。‪かんたんな文法 のルールを 説 明 しています。ルールやことばを ぜんぶ おぼえなくてもいいです‬‬‫‪さんこう‬‬‫。‪ひつようなときに、参考に してください‬‬‫جاپاب زبان یک شکل‬‫گرامر ےک آسان اصول بیان کن گن ہی۔ گرامر ےک اصول یا ہر الفاظ یاد نہ بیھ ہو تو کوب بات نہی۔ ضورت پڑت پر اس‬‫ےس رجوع کریں۔‬‫‪6‬‬‫‪よく つかう ことば‬‬‫‪せいかつ‬‬‫‪で‬‬‫‪ほん‬‬‫‪かくか‬‬‫‪本 のさいごに 各課で 出てきた 生 活 で‬‬‫。‪よく つかうことばが まとめてあります‬‬‫اکی استعمال می اپن واےل الفاظ‬‫کتاب ےک آخر می‪ ،‬روزمرہ یک زندیک می اکی‬‫استعمال ہوت واےل الفاظ یک فہرست ہ‪ ،‬جو ہر‬‫سبق می متعارف کراب گئ ہی۔‬‫‪に ほんご‬‬‫‪わたしの日本語チェックシート‬‬‫‪ほん‬‬‫。‪本 のさいごに チェックリストが あります‬‬‫‪きろく‬‬‫‪がくしゅう‬‬‫。‪あなたの学 習 を 記録しましょう‬‬‫میی جاپاب چیک شیٹ‬‫کتاب ےک آخر می چیک شیٹ ہ۔اپن جو سیکھا اےس‬‫ریکارڈ کریں۔‬‫‪7‬‬

‫‪このほんが みなさんと まわりのひととの‬‬‫！‪かけはしに なりますように‬‬‫امید ہ یہ کتاب آپگ اور آپگ آسپاس ےک لوگوں ےک درمیان پل کا کم کرییک!‬‫‪兵庫県マスコット‬‬‫‪はばタン‬‬‫‪8‬‬