９南砺市（2 校）

チャレンジ 10 通信・福野小学校

・井口小学校南砺市立福野小学校

学校名担当教諭

山瀬 穂乃可 先生

担当推進員

取組み期間

平成 30 年 7 月 30 日(月)～8 月 26 日(日)竹越 昭一 さん
参加児童数121 人

環境チャレンジ教室（前編）
○日

時

○使用教材

平成 30 年 7 月 6 日(金)9：30～10：15
パワーポイント・ＣＯ２ガス 2 缶○説明内容など
・自己紹介、北陸新幹線車両の陸送について
・児童の地球温暖化に対する知識度の把握・・・質問
・世界・富山県の地球温暖化影響状況の説明・・・副読本の活用
・温暖化の仕組み及びＣＯ２の特徴と関係・・・実験
・ＣＯ２をとかす川の汚れ防止と吸収する植林の大切さ
・電気がＣＯ２を発生させることの仕組みの理解
・家庭における節電の大切さと電気メーターで使用量の記録
・六度寺海岸現状の認識をゴミ捨て防止
・温暖化防止は、家族みんなで楽しく家計にやさしくできることから継続が大切です。
・会食開始後 30 分は料理を味わう。終わり 15 分は、全部召し上がる。15 日と 30 日は冷蔵庫の食品を点検する。

環境チャレンジ教室（後編）
○日時

○使用教材

平成 30 年 9 月 21 日(金)パワーポイント・ＣＯ２ガス 1 缶○説明内容など
・台風発生のしくみ、オゾン層等大気の状況について・チャレンジ 10 とりくみ効果、工夫や頑張り、感想等の発表
・とりくみノートの質問に対して、クイズ方式で解説
・温暖化のしくみとＣＯ２の特徴、水・植物・森林の大切さ
・家庭における節電とポイ捨て防止のお願い
・世界・富山県の温暖化の影響状況（配布資料活用）
・3R 運動で最も大切なのはリデュース
・食品ロス削減で一番大切なのは、食べっきり使いきり運動推進員から児童のみなさんへのメッセージ

みなさんはチャレンジ 10 が終わっても「わが家の環境大臣」です。リーダーとして「自分たちのできること」を決め、家族みんなで声をかけあって長く続けてください。期待しています。

- 159 -

南砺 市立福野福野小学校

チャレンジ10通信

小学校のみなさんへけっかみなさんが、がんばってとりくんだチャレンジ１０の結果をまとめましたので、おしらせします。
どせい

１．「かならずチャレンジ」がんばり度 ランキング（※ポイント制 ）19. 買い物にはマイバッグを持っていく

308.5

2. むだなあかりを消す

268

1. 家族団らんを心がける

259

21. 食品ロスを出さない

244
050

100

150200250300350（ ポイント）

せい

けいさん

※ポイント制：「よくできた」を１ポイント、「まあまあできた」を0.5ポイント、「できなかった」を０ポイントとして計算
どせい「えらんでチャレンジ」がんばり度 ベスト５（ポイント制 ）3.水・お湯は、こまめに止める

189.5

15.早寝早起きを心がける（夏）184

8.エアコンは必要なときだけつける

104

18.洗たくはまとめて洗う98
200406080

100120160140180200（ ポイント）

ち きゅうにさんかたんそやく

２．みんなでへらした地球 をあたためるガス（二酸化 炭素 ）

3,435

約kg

めやす

こうかとりくみの効果（目安）
たとやく

こたいせきにさんか たんそやく

343,540

約■サッカーボールで例えると・・・

こ ぶん個分そうとう※サッカーボール１個（体積）は、二酸化炭素約10gに相当。

すぎき

たとやく

おおせいち ょう すぎ きねんかんへいきん

ねん たかやく

ほんぶん

245

約

■杉の木で例えると・・・にさんか たんそきゅうしゅう本分

さんこう ち きゅう
おんだんかぼうし※大きく成長した杉の木（50年で高さが20～30ｍ）は１年間で平均して約14kgの二酸化炭素を吸収するとされています。（参考：地球温暖化防止ポータルサイト）

せつやく

きんがくやくくふう

650,052約■節約できた金額は・・・

えん円

ど くじ

３．工夫 したこと、独自 のとりくみ
ど くじ

くふう

○独自のとりくみ○工夫したことぬ

かくにん

たの・コンセントはこまめに抜いて確認する。

はなしえがお・みんなと楽しい話をして笑顔になる。

も・エコバッグを持っていくようにした。
だれみけ

・誰も見ていなかったら、テレビを消すようにした。など- 160 -など

４．ふりかえり
かんきょう

えらたの

ち きゅうおんだんか

しゅうかん

ち きゅうおんだんかもと①とやま環境チャレンジ10は楽 ②選んだとりくみは、４週間よ ④地球温暖化は、どのような問 ⑤これからも地球温暖化を止めんだいしかったですか？

つづ題かわかりましたか？

くできましたか？

るとりくみを続けていきますか？

か ん そう○感想やがんばりたいこと
かんきょう

きかん

・環境チャレンジの期間がなくてもとりくみたい。
ち きゅう おんだんか

おも・チャレンジ１０をやって地球温暖化をとめたいと思いました。
ほか

し・他にもどのようなエコなとりくみがあるのか知りたいです。
はな

そだ・これからは花をぐんぐん育てたいです。

５．ご家族の方へのアンケート①地球温暖化に対する意識は高まったと思いますか？

②習慣化した取組みがあります ③チャレンジ１０の取組みによか？
り、家計の節約になったと思いますか？

○感想や意見じぶん

かぞく

せつでんこころ

つた・自分だけでなく家族みんなに節電を心がけるよう伝える。
すきらたへ

・好き嫌いせず食べることにより、ゴミが減りました。
がいしゅつ

でんき

けかくにん

・外出するときはコンセント、電気を消したかなどみんなで確認しあった。
かぞく

こえ

だいじ・家族みんなの声かけが大事だとおもいました。
かげ

かぞく

いしき

たか

せつやく いがい

せいかつしゅうかん

かいぜん・チャレンジ１０にとりくんだお陰で、家族の意識も高まり、節約以外にも生活習慣が改善されたり、
かぞく

だん

じかん

ふよ

おも家族団らんの時間も増えたので良いとりくみだと思いました。

これからもチャレンジ１０のとりくみをつづけましょう！

- 161 -

南砺市立井口小学校

学校名担当教諭

山本 和樹 先生

担当推進員

取組み期間

平成 30 年 6 月 11 日(月)～7 月 23 日（日）杉森 茂 さん
参加児童数12 人

環境チャレンジ教室（前編）
○日

時

○使用教材

平成 30 年 6 月 8 日(金)13：50～14：35
パワーポイント資料・各種発電オモチャ・(白熱灯・LED 灯・蛍光灯)の電力比較○説明内容など
・パワーポイント資料と家族みんなでチャレンジの教材を使い、地球温暖化について説明
・とりくみノートへの記入方法の説明
・各種発電オモチャ、電球の電力比較で LED 電球の良さを確認

環境チャレンジ教室（後編）
○日

時

○使用教材

平成 30 年 10 月 3 日(水) 13：55～14：40
パワーポイント資料・各種発電おもちゃ・温暖化防止 CD・電球消費電力比較○説明内容など
・パワーポイントでチャレンジ 10 結果を連絡
・温暖化防止 CD で温暖化のおさらい・発電おもちゃ（太陽光・風力・手回し）を使って再生可能エネルギーの勉強
・白熱灯、蛍光灯、ＬＥＤ灯の電力比較

推進員から児童のみなさんへのメッセージ
今年は何度も大きな台風をはじめ集中豪雨や大雪などの異常気象にみまわれています。
温暖化が原因と考えられるので温暖化防止活動を継続してください。

- 162 -

井口南砺 市立井口小学校

チャレンジ10通信

小学校のみなさんへ
けっか

みなさんが、がんばってとりくんだチャレンジ１０の結果をまとめましたので、おしらせします。
せいど

１．「かならずチャレンジ」がんばり度 ランキング（※ポイント制 ）19. 買い物にはマイバッグを持っていく26

2. むだなあかりを消す

23.5

21. 食品ロスを出さない

22

1. 家族団らんを心がける

20.5
0

5

1020

15

25

30
（ ポイント）けいさん

せい※ポイント制：「よくできた」を１ポイント、「まあまあできた」を0.5ポイント、「できなかった」を０ポイントとして計算
せい

ど「えらんでチャレンジ」がんばり度 ベスト4（ポイント制 ）3.水・お湯は、こまめに止める

23

15.早寝早起きを心がける（夏）19

5.家電はコンセントからこま めに抜く

11.5

8.エアコンは必要なときだけつける

110

510152025（ ポイント）にさんかち きゅう

やく

たんそ

２．みんなでへらした地球 をあたためるガス（二酸化 炭素 ）

307

約kg

めやす

こうかとりくみの効果（目安）
たとやく

こたいせきにさんか たんそやく

30,709約■サッカーボールで例えると・・・

こ ぶん個分そうとう※サッカーボール１個（体積）は、二酸化炭素約10gに相当。

すぎき

たとやく

おおねん たかせいち ょう すぎ き

ねんかんへいきん

やく

ほんぶん

22約

■杉の木で例えると・・・にさんか たんそ

本分
ぼうし
おんだんか
さんこう ち きゅうきゅうしゅう※大きく成長した杉の木（50年で高さが20～30ｍ）は１年間で平均して約14kgの二酸化炭素を吸収するとされています。（参考：地球温暖化防止ポータルサイト）

せつやく

きんがく

やく

58,678約■節約できた金額は・・・

えん円

ど くじ

くふう

３．工夫 したこと、独自 のとりくみ
ど くじ

くふう

○独自のとりくみ○工夫したこと
じかん

みがっこうとぬ

かなら

こえ

れいぞうこ

でんき

け

・みんなで声をかけあって電気を消した。

・冷蔵庫のむだなあけしめをしないように
いち どい

・学校に行くとき必ずコンセントを抜いた。

・テレビを見る時間をへらす。

かぞく だんだ・なるべく家族団らんする。

一度にものを取り出した。など- 163 -など

４．ふりかえり①とやま環境チャレンジ10は楽 ②選んだとりくみは、４週間よしかったですか？
くできましたか？

④地球温暖化は、どのような問 ⑤これからも地球温暖化を止め題かわかりましたか？
るとりくみを続けていきますか？

○感想やがんばりたいこと・暑い日が続いているのは地球温暖化が関係していることを知りました。
これから先もっと暑い日が続くと思うと心配です。
・これからも家族で協力したいです。
・電気の節約に取り組みたい。
・こまめに電気を消したりしたい。
・食品ロスをださなくする。

かぞくかた

５．ご家族 の方 へのアンケート①地球温暖化に対する意識は高まったと思いますか？

②習慣化した取組みがありますか？

③チャレンジ１０の取組みにより、家計の節約になったと思いますか？

○感想や意見・テレビを見る時間をほかのことをして過ごすようにした。
しよ う

とき

かぞく

ひと

へやす

きゅうじつ

け

・エアコンを使用する時は家族が一つの部屋で過ごしました。休日はテレビを消してのんびりできよかったです。
・家族で声をかけあいむだをなくすよう意識して生活しました。

これからもチャレンジ１０のとりくみをつづけましょう！

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