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特集
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中高生とともに研究し、脱皮する若手研究者
中高生に伴走する中で見出した「研究活動の原点」（安田 蓮 さん

滋賀県立大学 工学研究科 電子システム工学専攻 修士 2 回生）

異分野の研究をともに作り上げる中で、自らを鍛える（足立 透真 さん 国立研究開発法人国立精神・神経医療研究センター 神経研究所 リサーチフェロー）

自分が研究室をもつ未来に向け種を蒔く（大西 真駿 さん

マックスプランク老化生物学研究所 博士研究員）

YOU ARE THE HERO
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第３回『いつだってやめられる 7 人の危ない教授たち』( 原題 :Smetto quando voglio)

探しに行こう 自分の場所
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流れに身を任せ、人生の新境地を開拓する

山崎 誠 さん

横浜国立大学大学院 理工学府 化学生命理工学専攻 博士後期課程 1 年生

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自らの意思で突き進む、音楽研究の新領域

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もがき迷っても、自ら考え決めることを諦めない

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コラム 地の利を味方に研究で生き抜く未来を掴め！

大黒 達也 さん

東京大学国際高等研究所 ニューロインテリジェンス国際研究機構 特任助教

清水 聡行 さん

福山市立大学 都市経営学部 准教授

あの町の研究者を訪ねて
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研究とビジネスの現場を行き来して 新しい水産業を創る
上野 賢 さん宮崎大学大学院 農学工学総合研究科 博士後期課程 2 年

兼 株式会社 Smolt 代表取締役 CEO

お知らせ
１１

中高生研究者の研究コーチを募集 !

２６リバネス採用

２４
２８

第５８回リバネス研究費申請者募集中！
研究キャリアの相談所

２９ 『incu・be』を作っているのはどんな人？

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特集

中高生とともに研究し、脱皮する
若手研究者
研究者として身を立てていくために必要なことは何でしょうか。
日々実験に明け暮れ、論文を執筆し、研究室や学会で議論をしている。
しかし、その繰り返しだけで、一人前になれるのでしょうか。
今回、意外な方法で「研究者として脱皮した」3 名のエピソードを取材しました。
その方法は、大学院生・ポスドクのうちに「中高生の研究指導をすること」。
ラボの指導者になればいつかは学生指導をする、とは思っているかもしれませんが、「今だからこそ」取り組む理由が見えてきました。

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特集 中高生とともに研究し、脱皮する若手研究者

中高生に伴走する中で見出した「研究活動の原点」
安田 蓮 さん

滋賀県立大学 工学研究科
電子システム工学専攻 修士 2 回生

人の皮膚表面の状態を画像で深層学習を用いて診断するシステムについて研究する安田さんは、学生の自主性を促す研究室の教育方針のもと、中高生研究者の研究指導にも熱心に取り組んでいる。安田さんは、そんな世代を超えた研究者との交流の中で「研究の原点」に気づかされた。
の中高生の研究活動を支援する「滋賀ジュニアリ

自分なりのプラスアルファを探す

サーチグラント」の活動を勧められた安田さん。

高校生の頃から、自立性・自主性を重んじる校

ちょうど指導教員からもらった研究テーマを始め風に身を置いていた安田さん。生徒からの提案にたばかりで、自分なりに「先生の知らないちょっ

より修学旅行先や課外活動の内容も自由に決めると外側」を加えて独自性を出そうと必死になってことができたという。しかし、安田さんはテニいた時だった。研究の視野を広げるきっかけにもス部の活動に集中するあまり、自分の考えを発信

なるかもしれないと参加を決意した。

したり、学外の人との交流や意見交換をする機会

相手の知識に合わせて伝えるを逃してしまったと感じていた。大学に進学したら、もっと人との交流を通じて、自分自身も相滋賀ジュニアリサーチグラントは、10 年後、手も気づきを得られるような機会をつくりたい

20 年後の滋賀県を支える産業創出を目指して組と考え、地域に根ざした文化活動や社会教育な成された「滋賀発成長産業発掘・育成コンソーシ

どのプログラムを展開する青少年育成団体「滋賀アム」による次世代研究者育成の取り組みだ。県

YMCA」に参加した。そこでは、地元滋賀県の農内大学所属、または県在住の大学院生が地元中高家の手伝いや、子どもたちが楽しめる発表会の企生の研究コーチとなり研究指導を行っている。

画など、高齢者から次世代まで世代を超えた触れ

安田さんは、2021 年 7 月からの約半年間、滋合いの中で地域貢献につながる活動に注力し、着賀県立米原高校の地質から姉川最上流部の環境に

実に自身が成長する手応えを感じられたという。

ついて研究している研究チームに寄り添い、研究

そんな折、大学院の指導教員から、滋賀県内

成果発表会に向けた資料作成とプレゼンテーショ

4は、研究の原点が純粋に楽しむことにあるということ。滋賀県立米原高校のチームメンバーに、なぜ研究を始めたのか質問したところ、「友達と一緒に何かを達成したいから」、「友達との活動自体が楽しいから」など、研究テーマに対する好奇心
や興味だけではない別の純粋な動機をもつ生徒たちもいた。たとえ一つの目標に取り組むチームでも、人によってきっかけや楽しみ方は異なるもの。
「これから社会に出ていくうえで、研究をもっ▲ 2022 年 7月9 日（土）開催の第 5 回 滋賀ジュニアリサーチグとがんばらなければいけないという押し付けではラント授与式の様子（左が安田さん）

なく、各人の価値観を尊重しながら、チームで研ンの練習に取り組んだ。

究や仕事を進めるようにしていきたい」と安田さ「大学院では、研究を進める際に目的・仮説をんは語る。

たてるのが当たり前でしたが、中高生にはまずそ安田さんにとっての研究コーチとは、中高生がの前提の考え方がないことにとても驚きました。

目標に向かって懸命に取り組む熱意に触れられる

私たちが当たり前だと思っていることをそのまま場であり、自分自身も研究の原点にたち戻れる場

では伝わらないのだと気づかされました」。自分

でもある。確かに一人で研究に没頭してその分野の研究を誰かに伝える時にも、自分ごとにしてもを極めようとすることは重要だ。しかし、時折、らえるようなわかりやすい発表を心がけるように

中高生のように自分にとって何が楽しいのか、となったという。

いう視点で研究を見つめ直してみると、案外、新悔しくも、この時期は新型コロナウイルス感染

しい発見や気づきにつながるものである。今年度症の影響で、思うように研究メンタリングを進めも安田さんは中高生研究者の仲間として彼らの研られなかった心残りがあり、今年度も研究コーチ

究的思考を育みながら新たな学びを得るに違いなを継続する予定だ。研究の一番の醍醐味である、い。

（文・小山 奈津季）

仮説・検証・考察のサイクルを繰り返すプロセス
を中高生と一緒に楽しみたいと意気込みを語る。

安田 蓮（やすだ れん）プロフィール
2017 年滋賀県立大学工学部電子システム工学科入研究の原点に戻れる場所

学、2021 年 3 月卒業、同年 4 月滋賀県立大学大学院
工学研究科電子システム工学専攻へ進学。ディープ

滋賀 YMCA での経験から、中高生と交流する

ラーニングによる皮膚表面の状態評価に関する研究ことには慣れていた安田さん。しかし、共通言語を進める。2021 年度、2022 年度実施の「滋賀ジュが少ない研究というフィールドで共に活動する

ニアリサーチグラント」で研究コーチを務める。

経験は初めてだった。その中での最大の気づき

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特集 中高生とともに研究し、脱皮する若手研究者

異分野の研究をともに作り上げる中で、自らを鍛える
足立 透真 さん国立研究開発法人国立精神・神経医療研究センター
神経研究所 リサーチフェロー

博士課程卒業後もアカデミアで研究を続けることを決めていた足立さんが研究指導に携わったのはドイツ留学に、学会発表、論文作成と多忙だった博士過程 2 年生の時期。
「我ながらよくやったな！」と当時を振り返りながら話してくれた。

アカデミックキャリアに向けた一足早い挑戦

検証の過程で伝える科学者としての姿勢

なぜ人間の心は複雑なのか、なぜ人間は他の動足立さんが担当した 3 チームは、それぞれの物と比べて複雑なことができるのか、という疑問

テーマはもちろん、研究対象も、タコ、ヒトデ、から、人の脳がどう働いているのか、どう進化し火山灰とバラバラだった。ただ、研究の中で示してきたのかに興味を持ち、脳科学を志した足立さたいことは皆明確だった。そこで研究を見た人をん。現在注目しているのは、他の生物に比べてヒ納得させられ、着実な一歩を作る実験計画を一緒トで肥大した部位だと言われている小脳で爆発的に考えた。中高生は、自分たちが知りたい結果をに増えた顆粒細胞が、どのように細胞分裂をして得るのを急ぐあまり、きちんとコントロールが取いるのか。学外の研究所に飛び込み、自分の知的れていない実験を行う傾向にあった。補強すべき

好奇心をもとにアカデミア研究者への道を突き進

データをコツコツと取っていくことは面白みに欠んでいた。将来自分も研究を指導する立場になるけると思っていたかもしれない。それでも、科学と予想していた足立さんは、自分では思いつかな的に証明するためには、一つずつ実験を積み重ね

いような後輩たちの疑問に答えられるようにしてる必要があることを伝え続けた。
「アドバイスしおきたいと考えていた。そんなときに友人からのた瞬間は、自分の考えが伝わっているのか自信が＊1

誘いで知ったのが、マリンチャレンジプログラム

持てませんでした。でも、数週間後のミーティン

だ。
「研究指導」という経験をいち早く積む機会に

グでは、きちんと理解してアドバイスを取り入れ

なると、中高生の課題研究をサポートする研究アた実験をやってきてくれるんです」。科学に誠実ドバイザーへの参加を決めた。

に向き合う足立さんの姿勢が伝わったからこそ、＊ 1：日本財団の海と日本 PROJECT の一貫で行われている中高生の研究支援プログラム。全国の中高生が海に関する研究テーマを申請し、採択者は研究助成と現役の若手研究者からの研究指導を受けられる。https://marine.s-castle.com/

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見えてきた。中高生の自由な発想と、足立さんの研究経験が組み合わさって、新たなタコの行動評
価系をつくりあげ、仮説検証が進んだのだ。

学生こそ、専門分野以外の「研究指導」を「同じラボでテクニシャンや学生に指導する前に、中高生に指導ができて良かったと思います。
僕の周りにいる学生にも研究指導に携わる機会があることを知ってほしいです」と足立さんは語る。

▲現在は、リサーチフェローとして、テクニシャンや学生の指導を

ラボ内での同じ分野を志す人への指導は、自分が行っている。

知っている範囲の研究や知識でできてしまう。一方で、中高生の研究指導は全くの分野違いだからこそ、本気で理科の教科書から勉強し、論文を読中高生の行動の変化につながったのだろう。

み、いちから研究を組み立てる経験を積むことができるのが魅力だという。リサーチフェローとし対象はタコ!? 一緒に挑む実験系の立ち上げて働くようになった今は、ラボのスタッフとして担当した「タコの認知能力を解き明かす」という同じラボのテクニシャンや学生の指導を優先的にテーマでは、ウデナガカクレダコが人の顔を覚え行っている。だからこそ、異分野の中高生への研られるのかという中高生らしい発想を確かめるべ

究指導には学生のうちに取り組むことを勧めてく

く、行動実験を行う必要があった。足立さん自身れた。学生時代に一足早く積んだ経験を元に、こは過去にマウスでの行動試験を行った経験があっの先にどんなに驚くような突飛なテーマと対峙したものの、タコの実験方法に関する知見は持ってたとしても、それを検証する方法を見出し、新しいなかった。先行論文も調べてみたが、よい実験

い研究を切り開いていくはずだ。
（文・濱口 真慈）

方法は見当たらない。そこで、マウスの実験を参考に実験系を組み立てるところからスタートした。
子どもたちとの試行錯誤の結果、いつも餌をあげ足立 透真（あだち とうま）プロフィールる人（給餌者）と別の人（非給餌者）の顔を見せた

早稲田大学 大学院先進理工学研究科に所属しながら、ときのタコの行動を評価する系を立ち上げること

学部生のころから大学と連携協定を結ぶ 国立研究開
発法人国立精神・神経医療研究センター病態生化学研ができた。これによって、給餌者のことを識別で究部にて研究を行い、2021 年に博士号を取得。現在

きている可能性が見出され、より深く検証するたも同研究室で、リサーチフェローとして研究を続けてめには、タコが何を識別しているのか、何に警戒いる。

しているのかなど、追加で探求すべきポイントが7

特集 中高生とともに研究し、脱皮する若手研究者

自分が研究室をもつ未来に向け種を蒔く
大西 真駿 さん

マックスプランク老化生物学研究所 博士研究員「大学院生は、何よりもベンチワークにのみ集中すべき。それ以外は雑用だ。
」という声もある。
研究と教育の両立が大事、というのは建前なのか？教育に割く時間は、研究に還元され得るのだ
ろうか？

用し、参加した全国の中高生研究者からは「学校

目の前の次世代研究者に役に立つことをではなかなか教えてもらえないことを教えてもら

研究指導をはじめたきっかけは、好奇心だっ

えてありがたかった」という声が多く寄せられた。

た。大学院時代、先輩から中高生研究者のための自分の中にある知見を俯瞰して捉え直す

学会があることを聞き参加した。その学会で、ミトコンドリアや細胞老化といった自身の専門分野

当時大学院生だった大西さんは、自身も研究のとはまったく別の分野の研究であり、大学ででき伝え方を学んでいる最中だった。自身が大学院でる専門的な研究とは異なるものの、中高生が独自学んでいることを還元することで、中高生の研究の疑問や仮説をもちながら大学生顔負けの発表をを加速できるのではないかという考えだったが、している様子に驚いたという。一方、発表してい思いの外収穫もあったという。中高生と交流するた生徒たちは研究発表の仕方一つをとっても、学中で自分が教えたことが役立っているという実感

校で十分な指導を受けられるわけではないと聞を得られたことに加え、結果的に自分の中に蓄積き、自分の研究経験が彼らの研究に役立てられなした知見を整理することができた。博士研究員にいか検証してみたくなった。そこで、自分が普段なってからは、中高生の研究活動に年間を通じての研究活動で考え、実践していることを生徒に伝伴走し、指導する取組にも積極的に参加していえるため、セミナーを企画することにした。研究る。論文投稿や海外渡航のためのフェローシップのプレゼン方法や、助成金の申請書を書くコツを申請で忙しい時期もあったが、日々の実験の結果紹介する中高生向けのセミナーを開催し、好評ををそのまま論文に使えるよう工夫してまとめるな得ることができた。オンラインツールもうまく活

どして時間を捻出した。中高生の研究指導では、

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生は、そう遠くない将来一緒に研究する仲間になるかもしれない。
「私が突き詰めていきたい生命科学の研究テーマは、自分一人だけでは到底解明には及びません。この先、私が好きな研究を好きなように展開したいと思ったときに、一緒に研究▲自身の研究も精力的に進め、国際学会でしてくれる仲間が減ってしまっては仕方ないの発表する学生時代の大西さん

で、そのとき自分と一緒に研究してくれる仲間を集めるつもりで臨んでいます」と大西さんは話す。
自分とは研究分野が異なったとしても、仮説の立大西さんにとって、研究で大きなテーマを達成すて方や実験デザインの方法といった自分の研究にるためには、次世代研究者の仲間集めもその研究関する知見が役立つ経験が増え、それらを一般化

活動の一部として不可欠なのだ。

して捉える有益な機会になった。しかし、大西さ「『いずれ』ではなく、博士課程などの早い段階

んが中高生への研究指導を通じて達成できると感で『今からできる』活動として、自分の研究の枠じたことは、中高生の役に立てることと研究経験を広げるチャンスを掴んでみるのはどうでしょうの棚卸しができることの他に、もう一つ大きなこか」。この経験を糧にして PI に向けて進んでいくとがあるという。

大西さんのこれからが楽しみだ。
（文・西村 知也）

未来の研究仲間を集めたい

大西 真駿（おおにし ましゅん）プロフィール

大西さんが中高生の研究指導をしている時期

2020 年 3 月、大阪大学にて博士号（理学）取得。専に、ある教授の先生と話す中で「研究者を目指す

門は細胞生物学、ミトコンドリア動態学、オートファ

人が減っている」という話が話題に挙がったこと

ジー。現在はドイツのマックスプランク研究所へ移り、ミトコンドリアと細胞死の関わりについて研究があった。今教わっている教授たちと自分の年齢している。研究の傍ら、セミナーなどを通して中高差を考えてみると、自分が研究指導している中高

生に「研究をわかりやすくプレゼンするヒント」を掴

生と自分の年齢差と大きく変わらないのではない

んでもらえるよう活動している。

か。つまり、自分が研究指導で携わっている中高9今のあなたに必要なものがここにあります
中高生とともに研究することは、研究者としてどのような成長につながったのでしょうか。
3 人のエピソードは、自身の研究人生の過去・現在・未来を見つめることでした。
研究者としての自分の新たな可能性を知ることで、きっとこの先の展望もより鮮明になるでしょう。
まるで一回り大きくなれるような気がしませんか。
次に踏み出すのはあなたです。

10中高生研究者の研究コーチを募集！
〜あなたの研究経験を次世代育成に活かしませんか？〜

リバネスでは、研究活動を取り組みたい中学生・高校生がいつでもどこでも研究を始め、続けられる世界を実現するため、次世代研究者育成の活動を行っています。とくに子どもたちに向けては、
中高生のための学会「サイエンスキャッスル」や研究支援プログラム「サイエンスキャッスル研究費」などを通じ、彼らの研究活動を多方面から後押ししています。
そしてこれらの活動には、現役の若手研究者の協力が不可欠です。研究に向かう姿勢や専門知識、研究がひらく未来などを子どもたちに伝えることで、彼らの研究をともに広げていきませんか？純粋な好奇心や課題意
識から生まれる子どもたちの新たな視点が刺激になるはずです。

研究コーチとして伝えていただきたいこと
自身の経験をぜひ、中高生たちに伝えてください。
●自分の研究分野に関する情報●先行研究の調べ方●仮説の立て方や、研究計画の立て方●実験のやり方●伝わりやすい発表や記述の仕方●あなた自身のこと（なぜその研究をしているのか、研究者としての将来像など）

研究コーチ登録の条件※現在、168名（2022年4月時点）の方が登録中です。

●修士課程在学中、修士号取得者、博士課程在学中、博士号取得者のいずれかであること。もしくはそれ相当の研究経験を有する大学生、高専生。

現在募集中のプログラム
中高生のための学会「サイエンスキャッスル」ポスター審査員
サイエンスキャッスルでは、関東・関西・東北・中四国・九州の各大会にて、ポスターセッションの審査や中高生とディスカッションを行う若手研究者を募集しています。各会場には数百名の中高生研究者が集まる学会で、中高生と議論をし、研究のその先をみせてあげてください。たくさんのご応募お待ちしています！
●関東大会（日程：2022 年 12 月 3 日（土）／場所：東京都大田区●中四国大会（日程：2022 年 12 月10 日（土）／場所：岡山県岡山市●東北大会（日程：2022 年 12 月18 日（日）／場所：山形県米沢市●九州大会（日程：2023 年 1月 21日（土）／場所：福岡県福岡市●関西大会（日程：2023 年 1月 29 日（日）／場所：大阪府大阪市

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研究コーチの詳細・お申し込みはこちら

You Are the Hero
映画好きの研究者が推薦する研究者のための映画コラム。サイエンスフィクションではなく、研究者やその周りの人々の生きざまを描いたヒューマンドラマをピックアップ。
悩み、挑戦し、懸命に生きる研究者の魅力にスポットを当てます。

紹介者プロフィール

伊達山 泉

博士（バイオサイエンス）

奈良先端大卒。サイエンスの力で国際開発に貢献したいと博士を志す。在学中は留学生との交流が多く、現在は留学生の採用にも注力。マレー

シアを中心に海外プロジェクトに取り組んでおり、日本のバイオベンチャーの海外進出支援や『いつだってやめられる 7人の危ない教授たち』

第３回（原題：Smetto quando voglio）

2014年、イタリア
監督：シドニー・シビリア 主演：エドアルド・レオ

パームプランテーションにおける農業用ドローンの実用化に向けた実証試験の企画運営などに携わる。

めます。不器用だけど知恵と知識を活かして、一研究者としての私の真価って何？

途に目標を達成しようとする姿はまさに大学院のあなたは、今、どんな進路を思い描いています

あの人、この人…自分にも心当たりがあって、思か？私は博士号取得直後にリバネスに入社しましわずニヤニヤ。ありえない展開とはいえ、「やったが、実は直前までアカデミア以外の業界に抵抗たことないからできない」ではなく、自らの得意感がありました。
「研究成果をいつかは社会に届を活かし、未知の境遇の中でも自分の力を発揮しけたい」と想う一方で、実験現場から離れれば、ていく彼らを見ていると「研究者ってどこに行っ研究の勘や技術が鈍り、それまでの積み重ねを棒ても研究者かも」と思わされます。

に振るような気がしていたのです。

細胞生物学を専門とし、ビジネスなんて全くわ

今回ご紹介するのは、あの頃の自分に観せたからなかった私も、今は分野を問わず、スタート

い映画「いつだってやめられる 7 人の危ない教授

アップの海外進出支援をするようになりました。

たち」。アカデミアポストを追われた研究者たち周りが知らないことを調査したり、海外のパート

による犯罪コメディです。主人公は研究費を絶た

ナーと何度も連絡を取って進める仕事は、大学院れ、職を失った神経生物学者のピエトロ。同棲中の頃の留学準備とも似ています。研究者が積み重の彼女にも事実を明かせず、失望する中、合成薬

ねてきたものは必ずしも専門知識だけじゃない。

物が高価で取引されていることを知ります。神経

これまでの経験とネットワークを総動員すれば研物質に詳しい彼は安価な製造法を思いつき、同じ

究者はいつだって、何だってできる。この映画はくアカデミアポストを失った化学者、数学者、言自分らしく活躍する未来のあなたを垣間見せてく

語学者など 6 名の友人を説得し、製造・販売を始れるかもしれません。

12（文・伊達山 泉）

探しに行こう 自分 の 場 所
目標を見つけ、実力を養い、理想の場所にたどり着くためにどんな道を進むべきだろうか。
どんな研究者になりたいのか、
活躍するには何が必要なのか。
そして、どんな研究キャリアがあるのか。
ただ、じっと待っていても答えは見つからない。
いろいろな人に出会い、さまざまな場所を見ることで自分の未来を描くヒントを見つけよう。
変化を楽しみながら
さあ、自分の場所を探しに行こう。

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探しに行こう 自分 の 場 所

流れに身を任せ、人生の新境地を開拓する

山崎 誠 さん

横浜国立大学大学院 理工学府
化学生命理工学専攻 博士後期課程 1 年生

「深く考えることが好きだ」という山崎さんは、社会に出ても研究活動を続けたいと考えている。博士前期課程を短期で修了し博士後期課程へ進学した山崎さんは、自分で決めた目標に向かい計画的にキャリアを選んでいるのかと思いきや「私はとても流されやすい人間です」という。その真意を聞いた。
は多糖を使ってフィルムを作り細胞が育ちやすい

流された先で見つけた夢中になれること

環境を生み出すことに挑戦した。いかに多糖から

兄から医学部を進められ、医学部を目指していフィルムを作るのか、細胞とフィルムの接地面のた高校時代。しかし、進学先が国公立に限定され硬さはどのくらいがいいのか、細胞とフィルムとていたこともあり、医学部のある大学には進学での接着性をどう調整するか、など、細胞の生育にきなかった。その中で、山崎さん曰く「響きのかっ適した環境を考え、設計した。研究活動の課程で、こよさから」バイオを選び、再生医療分野の研究

周辺論文を調べたり、論文を書いて成果をまとめ室に進んだ。学部卒業後、博士前期課程へ進学をていく中で、第三者の視点で自分の研究を見つめするが、進学を決めた理由も「周りも進学するか直し、独自の材料の組み合わせで、世界初の研究ら」。博士前期課程修了後の進路もあまり深く考成果を自らの手で生み出している実感を得ると、えずに就職するものだと思っていた。

だんだんと研究が楽しくなっていった。いつしかそんな山崎さんの研究室配属が決まり、指導教

研究にのめり込むようになり、博士前期課程に進員から与えられた研究テーマは、多糖を用いた細学することに決めた。

胞足場材料フィルムと遺伝子導入剤の開発。勧め

流れに身を任せてもゆるがぬ研究者の姿勢られるがままに、「まあ、やってみよう」という気
軽な気持ちから山崎さんの研究生活は始まった。

山崎さんは、研究室外での活動にも挑戦してき細胞の種類によっては、足場フィルムに接着する

たが、たいていは指導教員や先輩の勧めという流ことで安定して生育することができる。山崎さん

れに乗ってのことだった。博士前期時代には、外14山崎 誠（やまざき まこと）プロフィール
横浜国立大学大学院理工学府化学生命理工学専攻博士後期課程在籍。2021 年 5 月からおよそ 10 ヶ月間、
池田理化ブリッジフェローとして活動。同年、高校生の研究活動支援を伴走。技術研修では光導波路分光法を用いた固液界面のその場観察に関わる研究を行う。

▲キャリアディスカバリーフォーラムの株式会社池田理化ブースで話す山崎さん

部の研究機関で技術研修を受けた。研修では実験

成長したことが心に残っている。

操作のイロハをはじめ、研究にむかう姿勢まで学

師匠を見つけるか、流派を作るかぶことができた。指導者はとても厳しい人で、一切の妥協を許さなかった。参考文献を選ぶ際は、山崎さんには、人生の転機が訪れるたびに意識関連のある論文をただ引いてくるのではなく、そしている言葉がある。それは高校の先生から教の筆者が解明したい物事の本質を捉え、さらに今わった「守破離」という武道の言葉である。
「守」は、

後共同研究先として巻き込みたい相手であるかど

師匠の教えを忠実に守り真似て、型を確実に身にうかまで検討するなど、研究者として身を立ててつける段階。
「破」は、他の師匠の教えや自らの考いく人の本気の姿を目の当たりにし、衝撃をうけえを取り入れ、自らの心技をよりよくする段階。

た。

「離」は、師匠の流派から離れ、独自の流派を作

博士時代には、理化学機器商社の１つである株

り、新たな地へ旅立つ段階だ。博士後期課程を修式会社池田理化から、委託業務と研究費を得、池了後、人命を救う薬作りの研究を志す山崎さん。

田理化ブリッジフェローとしておよそ 10 ヶ月間

学生時代は守と破を愚直にやってきた段階だ。次活動した。ここでは高校生への研究指導を経験しのフィールドでは新たな師匠との出会いを期待した。これまでは指導を受ける側だったが、初めてつつも、「そろそろ自分の流派を確立する『離』の指導をする側に立った。受け持った生徒は当初、段階にきたのかもしれません」と言う。山崎さん

質疑応答に対して自分の意見を言うのではなく、はこれからも、流れに身を任せ、周りの影響を柔先生の意見を伺う傾向があった。そのような彼に軟に受け止めることで自らの想像を超えた出会い

対して、研究者になりたいのであれば自分で考えと成長で活躍していく。そして次は自らが流れをることが必要であることを伝え、ディスカッショ

つくりだす側になっていくだろう。

ンの中では答えを与えるのではなく、「なぜそう考えるのか」を彼に投げかけ、彼の答えを待った。
文：濱田 有希

優しく接して穏便に済ませることもできたが、自どのような道を選んだとしても、「守身が技術研修でうけた指導を思い出し、心を鬼に破離」を意識し荒波に揉まれ自身をして妥協のない指導をした。結果として、成果発成長させるその向上心が、強く胸に響きました。

表会では質疑応答にもしっかり答えられるまでに

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探しに行こう 自分 の 場 所

自らの意思で突き進む、音楽研究の新領域

大黒 達也 さん

東京大学国際高等研究所
ニューロインテリジェンス国際研究機構
特任助教
幼少期から楽器の演奏や楽曲制作を通して音楽の創造性を追求しながらも、医療を学び臨床にも携わり、現在は脳科学や計算論的にもアプローチする一風変わったキャリアを歩んでいる大黒さんが創り出した、研究界における自分の居場所とは。

に立ち戻り「技術の力だけを頼るのではなく人間

演奏家から研究者へが身体的な制約を受けながら生み出すもの」、そこれほどまでに複雑に発達した「音楽」を創造

れこそが音楽の創造性であると考え、演奏家ではするというのは人間にしかできない能力だ。このなく研究者としてさらに音楽に没頭するように創造性は、和音や不協和音などの教科書から学べなった。

る知識とは関係なく、意識にのぼらない学習、す

強がらずに人に頼りまくる

なわち人間の脳が生まれた時から無意識に行っている統計学習が関係していると考えられている。

2016 年頃、音楽と脳科学研究が盛んに行われ大黒さんは、この潜在的な知識が音楽の生成にどているドイツの研究所から声がかかり、海外でのう影響しているのかを知りたくて、脳神経科学の挑戦を始めた。資金も潤沢で研究環境としてはま道に足を踏み入れた。
「幼少期から音楽が大好き

さに理想的であったが、言語の壁とドイツの文化で作曲家の先生に地元青森から東京まで夜行バスに馴染めず、気がついたら研究室と自宅を往復すで通って学んでいました。音大への進学も視野にるだけの日々になっていた。人とのコミュニケー

入れていましたが、作曲には正解がないことや、ションが絶たれ、精神的に追い詰められた大黒さ

自分の音楽感性の源を知りたいと思った時に、学んは、日本に帰国して恩師のもとで一週間の療養問として音楽を捉えるようになりました」。近年生活を送ったそうだ。このとき、強がらずに人にはテクノロジーの発達により人間には演奏できな

頼りまくることの大切さに気づいたと当時を振りい音楽が奏でられる時代になったが、今一度原点返る。
「いくら好きな研究に没頭していたとして

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大黒 達也（だいこく たつや）プロフィール
音楽や言語がどのように学習されるのかについて、神経科学と計算論的手法を用いて、領域横断的に研究している。また、神経生理データから脳の「創造性」
をモデル化し、創造性の起源とその発達的過程を探る。オックスフォード大学、マックスプランク研究所（ドイツ）、ケンブリッジ大学等を経て現職。

▲音が認知活動に与える影響を、脳波を用いて検証しているも、外的な要因で意欲が下がったり辛い思いをす

考えています」という。根っこには音楽がありな

ることは誰しもありますよね。私が恩師を頼った

がらも、多様な分野に触れたからこそ、いまの研ように、自分の弱みを見せて頼れる人をつくるこ

究の発想に辿り着けたのではないかと大黒さんはとが、自分に自信を取り戻す一つの方法になると考えている。
「好きなことに突き進むのが人生の思います」。この経験から、たとえうまくいかな

正解だとは思いません。しかし、本当に好きならくても自己を否定せず、周囲にも遠慮し過ぎず、

どんな状況でも自然と自分なりに続けてしまうも素直に協力をあおげば、必ず次のステップに踏みのです」。異なる専門性に挑戦したり、研究活動

出せると大黒さんはいう。

の中で落ち込んだり、様々な経験をしてもなお関
わらずにはいられないもの、それが「好き」の答

興味を組み合わせ斬新な融合領域を生む

えなのかもしれない。

音楽研究一筋かと思いきや、経歴からは実に大黒さんが取り組む脳科学と音楽の融合領域は様々な分野で学んできたことが伺える。
「多少天新しい学問であるために、いまの日本ではまだ研邪鬼なところがあり、決まったコースにはめられ究費が集まりにくい。しかし、研究費を取ることると、急に嫌になってしまうんです」と笑う。高のみを目的とした「おうかがい」研究をやめるこ

校までは音楽一本で明け暮れる一方で、大学は音とがこれからの目標だという大黒さんは、「臓器楽と全く関係のない学問を学んでみたいと、音や肉体 ( 身体 ) が音楽の創造性に与える影響」とい

大の受験に合格したにもかかわらず突然進路を変う斬新な切り口の研究に挑戦する予定だ。
「自分

え、柔道整復学科に進学し、柔道整復師の資格をがやりたい研究を信じて突き進んでいれば、自然取得した。その後、ボストンのバークレー音楽大と業界全体が盛り上がっていくはず」そう信じる

学への進学を考え、奨学金をもらえる推薦枠を獲大黒さんは、これからも自分の思う音楽研究の道得したが、一度は社会に揉まれてみようと思い直を貫いていくだろう。

して、整形外科で臨床研修に従事した。音楽には

文：畑瀬 研斗

ずっと情熱を持ち続けてはいたものの、人生には大黒さんより、『多様な分野に触れること』と、『迷った時にとりあえずやっ

様々な選択肢の中で時折、心が揺れることもあってみる瞬発性と柔軟性』の大切さをたという。それでも整形外科での勤務と並行して教わりました。この二つの要素が自修士課程を終了した大黒さんは「迷った時には、らの意志で『好き』を突き進む重要な鍵になるかもしれません。

とりあえずやってみる瞬発力と柔軟性も大事だと

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探しに行こう 自分 の 場 所

もがき迷っても、自ら考え決めることを諦めない
清水 聡行 さん

福山市立大学 都市経営学部准教授

優秀な学生ではなかった、そして今も決して論文の数で随一というわけではないと語る清水さん。学部生時代は勉強に集中できない時期もあったが、博士前期課程進学を決意してから不思議と姿勢が変わり、今は世界を舞台に水環
境を改善する研究者となった。劣等感を持つ学生だったという清水さんが博士課程を乗り越え、研究者となった今も変わることなく持ち続けているものとは。
ていて、4 回生までに取得した単位は教養科目の学生時代の解放感、危機感と劣等感み。
「4 回生時に地域社会論という授業を受け、土

高校生の頃よく耳にした酸性雨のニュースで地木の先生はこんな授業もしているのかと衝撃を受

球環境問題に興味を持ち、環境学を学びたいとけました。専門科目と社会とのつながりが見えた

思った清水さんは、浪人を経験しながら、最終的初めての授業だったかもしれません。その後、受には博士後期課程まで過ごすこととなる大学へ入け始めた専門科目も、最初はしんどかったけど、学した。しかし、入った学科では自身の興味と離真面目に取り組んでいると、徐々に理解できるよ

れた授業も多く、入学後はギャップを感じていた

うになりました。意外と専門科目の成績評価も良と言う。抑圧されていた浪人生活から解放され、かったんです」。そして、7 年かけて学部を卒業。

大学の自由な環境の中ではパチンコなどのギャン

水環境に関する研究室を選び、指導教員からの勧

ブルや飲み会の楽しさが勝り、最初 3 年間での総めもあり最後は博士後期課程まで進学した。
「正

取得単位は一桁だった。

直、社会を出た後にどんなことをしたいとか、卒でも実際は、1 回生の時から「このままではい

業後の長期のビジョンはなかったが、なんとなくけない」と漠然とした危機感をずっと感じていた。

いけるなら進学してみたいと思いました。心の中大学という環境になかなか馴染むことができず、では博士号に憧れがあったのかもしれない」と清セメスターを通じて大学に通うことも難しかっ

水さんは振り返る。

た。特に、専門教科の科目に対して劣等感を感じ

18

清水 聡行（しみず としゆき）プロフィール
立命館大学理工学部環境システム工学科を卒業後、立命館大学大学院理工学研究科博士課程修了。立命館大学助手、（公社）国際厚生事業団、立命館大学専門研究員・特任助教・講師を経て、2022 年 4 月より
福山市立大学都市経営学部に着任。専門は、環境工学、上下水道計画・工学。

るが、「周りは責任持てないのだから、最終的に▲インドネシアで水供給管理に関する講義を行う清水さん

決めるべきは本人」と考えている。学科の専門科
目に興味が湧かなかった経験から、研究者の持つ仲間と知識を集結し、課題解決をする

高度な専門知識が必ずしもすべての学生の役に立現在清水さんは、学生時代から一貫して取り組

つかはわからないと言う。しかし、最終的に自分んでいる持続可能な水供給システムや水道事業経で何かを決めるために自分で考えたり、気づいた営の研究に加え、水質環境基準に関わる物質に着り、行動するような研究者のマインドは、学生も目し、実験室での分析による研究も行っている。

実践できるよう心がけている。実習一つを取って水質分析によって効果的な水処理方法を検討するも、自分で好きに考えて調査させ、得られたデー

ことで、水の処理から供給までの一連の流れに対タがどれくらい正しいか、どのような意味がある

する理解を深めている。また、研究のフィールドか、より良いデータを取るにはどうすればいいかも日本にとどまらず、中国やインドネシアといっ

自分で考えられるよう導く。結果の中で何かおかた海外にも及ぶ。

しいことに気づき、自ら動く、ということは文理関係なく必要な力であるという。

特に、清水さんの取り組む上下水道計画に関する研究分野は、都市に住む人たちの生命や経済活

清水さんが見てきた研究者は、「苦には思わな

動に直結する。そのため行政、市民、研究者同士

い何か」を辞められない人、続けられる人だ。清でコミュニケーションを取り、現場のデータを直水さんの学生時代、最初に力が向いていたのは

接とってこそ、そこにある課題が見えてくると言ギャンブルだった。そこに注がれていた力が自身う。そして、その課題の解決をひとりで考えるのの専門に向いた時、研究者への道が開かれた。もではなく、仲間と一緒に考え、知識やスキル、経し、モラトリアムの中でもがき迷うことがあった

験を結集するからこそ解決できる。清水さんは論としても、勉強や専門性に関わらず、こだわって文をたくさん出す研究者ではないがネットワーク

力を注ぎ続けている何かがあるならば、あなたはを武器に、仲間が多い研究者でありたいと語る。

考え、決めるという研究者の力をすでに発揮しているのかもしれない。

モラトリアムの中にも「続ける力」

文：矢澤 大志

卒業後一度は教育研究職ではない職種に就職を

今回、モラトリアムという言葉を考える機会になりました。学生時代だけでしたが、研究がしたいとアカデミアに戻った清水はなく、社会人になってもモラトリア

さんは学生教育を通じた社会貢献にも重きを置ムはあるように思います。すぐ決めずく。大学教育の現場で、彼が経験したような焦りに、立ち止まって考え続けることは時に重要な決断の際に必要かもしれま

や自信のなさを抱えている学生に出会うこともあ

せん。

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コラム

地の利を味方に研究で生き抜く未来を掴め！
もし、自分の生き方や仕事を自由に決められるとしたら、あなたが大切にする条件はなんだろう。研究力を活かせること、大切な何かに貢献できること、知識を蓄え、新しいことに挑戦

し続けること…。研究者として何かを極めたり、挑戦することができるなら、きっとどこへでも飛んでいくだろう。そこで今回注目するのが、日本全国に存在する大学発ベンチャーだ。

日本各地で急速に広がる活躍の場

順位

大学の研究で生まれた成果は、そのまま社会実装できるわけではなく、実装に向けた研究開発にも研究者のチカラが欠かせない。大学発ベンチャーでなら、課題解決のためにいかにして自社技術を届けるか、その普及方法も自ら思考し、開拓するという、大学ではできない「研究開発」にも挑戦できる。研究者が研究の概念を広げ、活躍の場を開拓する道の一つだ。
2015 年には累計 1,773 社だった大学発ベンチャーは、2020 年には 2,905 社になり、増加傾向にある *1。また、2020 年現在では、バイオ・ヘルスケア・医療機器が累計907社と最も多く、アプリケーション・ソフトウエアなどのITが868社、その他のサービスが863社、ものづくりが514社と続き、分野も幅広い*1。

研究開発を進めたいからこそ地元で創業
大学発ベンチャー設立の動きは、全国の大学に広がっている（表１）。例えば岐阜大発ベン
チャーは、2017年度は7社だったが2020年度には20社に増加した。まだベンチャー企業を身近に感じられていないかもしれないが、これか
ら確実に、その存在感は増していくはずだ。
昆虫分子遺伝学の技術を活用し試薬・診断薬・
医薬品原料の製造・販売を行う九州大学発ベンチャー KAICO株式会社の戸金さんは、福岡市に

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表１

20

大学名
東京大学
京都大学
大阪大学
筑波大学
東北大学
九州大学
東京理科大学名古屋大学
東京工業大学慶應義塾大学
早稲田大学
デジタルハリウッド大学
立命館大学
北海道大学
広島大学
九州工業大学
龍谷大学
会津大学
神戸大学
名古屋工業大学
静岡大学
岡山大学
千葉大学
徳島大学
電気通信大学
熊本大学
鹿児島大学
横浜国立大学奈良先端科学技術大学院大学
岐阜大学
大阪市立大学
大阪府立大学
日本大学
光産業創成大学院大学
近畿大学

関連大学別大学発ベンチャー企業数（141 位中 30 位までを抜粋）

件数
323
222
168
146
145
124
111
109
98
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本拠地を持つことについて「大学との共同研究がしやすいだけでなく、産学連携担当者の手厚い支援が得られます。地元メディアでも取り上げていただき、取り組みを知ってほしい私達にとってはありがたい限り。地域をあげて応援してく
れていることを感じます」という。また、農業現場などにおける運搬や移動の課題を解決するため、目的に合う電動の台車を利用者自身がレゴのように組み立てられるキットを開発する株式会社CuboRexの寺嶋さんは、和歌山・東京に加え、2022年7月に静岡県浜松市に事業所を増設
し、自身も移住した。
「解決したい課題がそこにあり、農家さんのそばで開発をするために浜松に移りました。やりたいことがここにあったので、ごく自然な選択でした」。
従来は大手企業の本社が集まる大都市圏にビ
ジネスチャンスが多いと考えられていたが、今は営業もオンラインでできる時代。大都市圏にこだわる必要はない。全国各地には研究開発を加速する魅力的な研究開発施設や支援もある。ロボティクスなら実証試験が行えるテスト
フィールド、養殖関連なら漁業関係者との連携のしやすい海のそば。事業の一歩目を始めるための資金や、必要なパートナーと出会う場、育成プログラム等が充実している自治体もある。
このように各地で新しいアイデアの社会実装に向けた環境が充実し始め、研究者の自由な発想を具体化したり、志を持った仲間と新しいことにチャレンジできる新しい環境が生まれている。

必要なのは会社を一緒に作り上げる仲間
もし、どこかの会社のビジョンに少しでも興味を持ったなら、直接会って話を聞けるチャンスを探したり、その土地に足を運んでみよう。
ベンチャーと言っても立ち上がったばかりのところもあれば、すでに従業員を多く抱えていたりと、一言ではまとめられないくらいステータ
スも様々だ。だからこそ、実際に訪問し、自らがどのように力を発揮できそうか、どんな「人」が関わっているのかを知ることで、もっと魅力を感じることもあるだろう。最初から入社の決意が決められなくても、可能性を探る行動を起こしていくことで、今は想像していないようなところに、自分だからこそ拓ける未来が見つかるはずだ。
（文・伊達山 泉）
参考文献：＊1

経済産業省による「大学発ベンチャー実態等調査の結果」
https://www.meti.go.jp/press/2021/05/20210517004/
20210517004-1.pdf

こちらのお二人にお話伺いました！

神奈川県出身。大学・大学院は東京農工大、就職後も関東を中心に生活してきた。出張で日本各地を訪問し、現職の KAICO 株式会社と出会い、転職とともに福岡県に移住。
KAICO 株式会社
新規事業開発マネージャー

KAICO 株式会社については Web を Check ！▶︎戸金 悠 さん

和歌山県出身。長岡技術科学大学に進学後、雪国におけるカルチャーショックに直面したことがきっかけで次々とビジネスアイデアを発案。在学中に創業し、東京にラボ、地元・和歌山に営業所を持つ。浜松に事業所を展開するとともに浜松に移住。
株式会社 CuboRex
代表取締役

寺嶋 瑞仁 さん

CuboRex は仲間を募集中▶︎
CuboRex については Web を Check ！

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このコーナーでは、ユニークな活動を続けている研究者を訪ねて日本各地を巡ります。

もしかしたらあなたのいる場所のすぐ近くでも、研究の旅路を行く素敵な誰かに出会えるかもしれません。

研究とビジネスの現場を行き来して新しい水産業を創る
宮崎大学大学院 農学工学総合研究科 博士後期課程２年
兼 株式会社 Smolt 代表取締役 CEO

上野 賢 さん岩手県釜石市出身。魚類生理学に関心を持ち、研究の中でサクラマ
ス養殖に出会う。大学院在学中の 2019 年に株式会社 Smolt を設立。
宮崎大学初の学生発ベンチャーとして、サクラマスの生産から商品開発、販売まで取り組んでいる。

私が研究しているサクラマスは、河川から海にれ、資金を調達できました。

下って大きく成長したヤマメのことです。水温の現在は起業して 3 年が経ち、大学での研究とベ高い九州でヤマメは海に下りませんが、宮崎県

ンチャー企業でのビジネスが両輪として回りはじ

五ヶ瀬町の養殖場では冬の期間にヤマメを海に移めています。例えば、研究で得たホルモンの分泌動させ、人工的にサクラマスを生産する手法を開量などのデータから、サクラマスが最も成熟して発していました。私はヤマメの成長を海に下る前

美味しい時期に収穫できるようになりました。一

に促進する手法の検証や、県内のヤマメの系統を方で、生産現場の課題を研究室に持ち帰り、新た比較してより海水への適応に優れた系統の解明をな研究テーマとして大学の後輩たちと取り組んで行ってきました。現在はサクラマスがどの時期にいます。現場に根ざした研究テーマのため、後輩

成熟し、どういう機構で卵をたくさん作るようにたちの関心も高いです。私は大学で研究に取り組なるのかを成長因子に着目して調べています。

みながら、研究成果を活かすためのアイデアをと養殖場に通いながら研究を進める中で、地域のにかく発信することで、今に至っています。未熟

水産業の課題を目の当たりにするとともに、新たなアイデアでも積極的に発信することで磨かれてな養殖法の可能性を感じて起業しました。起業後

いき、実現の機会を得られるはずです。ぜひ、みは慣れないことだらけで、特に経営資金を調達す

なさんもいろいろな機会を活用して自身のアイデる際には投資家相手にプレゼンを繰り返し、何十アを発信してみてください。

人もの人に笑顔で断られました。しかし、本気でぶつかるとプレゼンのアドバイスをくれたり、他の投資家の紹介をしてくれたりとサポートを得ら22（文・仲栄真 礁）つぎの道標地域テックプランター
テックプランターには自分の研究成果を社会実装し、世界を変えることを志す研究者が集まります。学会とは趣の異なる場所で、自らのアイデアを発信したり、熱い研究者のプレゼンテーションを聞いてみませんか？

11月シーズン申請者募集中！

11 月だけでなく 2 月・7 月にも実施予定！

茨城
第 6 回茨城テックプラングランプリ
2022 年 11 月 12 日（土）13：00 〜 19：00
エントリー締切 2022 年 9 月 16 日（金）大阪
第 4 回大阪テックプラングランプリ
2022 年 11 月 12 日（土）13：00 〜 18：30
エントリー締切 2022 年 9 月 21 日（水）岐阜
第 2 回岐阜テックプラングランプリ
2022 年 11 月 26 日（土）13：00 〜 19：00
エントリー締切 2022 年 9 月 30 日（金）静岡
第 5 回静岡テックプラングランプリ
2022 年 11 月 26 日（土）13：00 〜 19：00
エントリー締切 2022 年 10 月 7 日（金）詳細・エントリーはこちらから！

実施地域・日程についても web ページを御覧ください。

https://ld.lne.st/tp/

上野さんも参加！地域テックプランター
本 気 で 研 究 成 果 の 社 会 実 装 に 取り組むベン
チャー企業の経営者たちに出会い、その挑戦する姿勢に感銘を受けて自らも起業する決心をしました。実践している方々の熱意や助言はとても響きましたね。学生といった身分は関係なく、本気で課題解決を目指すならぜひ挑戦してみてください。

▲ 2018 年度に実施した宮崎テックプランターで発表する
上野さん。

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申 請 者 募 集 中！
リバネス研究費とはリバネス研究費は、「科学技術の発展と地球貢献の実現」に資する若手研究者の研究遂行を支援するための研究助成制度です。
学部生や大学院生が採択された実績もあります。
やってみたい研究がある、独立後に向けて研究費申請の経験を積みたい、そんなアクティブな若手研究者なら、誰でも応募できます。
この機会に、
自分の研究アイデアを具体化し、研究スタートへの第一歩を踏み出しましょう！

第58回 リバネス研究費

助成対象：自分の研究に熱い想いをもっている 40 歳以下の若手研究者・大学院生・学部生・高専生
用
途：採択者の希望に応じて自由に活用できます

詳細及び申請方法についてはこちらからhttps://r.lne.st/◉ 京セラ賞
対象分野

社会課題解決のための、やきものに関するあらゆる研究
セラミック素材や製造プロセスに係る研究、セラミック
スとの複合材料、将来的にセラミックスに置き換わる
材料、環境、エネルギー等の新たな課題解決に向けた
活用アイデアなど、既存のセラミックスの研究にとらわれない幅広い分野のテーマを募集します。

採択件数

若干名

助成内容

研究費50万円

申請締切

2022年10月31日（月）18時まで

パートナー企業

京セラ株式会社◉ 東洋紡 高分子科学賞
対象分野

高分子材料の基礎的、汎用的な研究
高分子材料に関する幅広い“科学”研究を募集します。
キーワードとして、有機合成、重合反応、有機・無機化学、材料科学、熱力学、相平衡、組織形成、電気化学、
表面・界面化学などが挙げられますが、これに限りません。幅広く、高分子材料に関する基礎的または汎用的な研究を対象としています。

採択件数

若干名

助成内容

研究費50万円

申請締切

2022年10月31日（月）18時まで

パートナー企業24

東洋紡株式会社

◉ 日本ハム賞
対象分野

食の未来につながる研究
以下のようなテーマを募集します。
１．食品産業の環境負荷低減に関する研究
食のサプライチェーンにおける温室効果ガス排出（食品工場からのCO2排出や家畜からのメタンガス排出な

採択件数

若干名

助成内容

研究費50万円

申請締切

2022年10月31日（月）18時まで

パートナー企業

日本ハム株式会社

ど）の削減につながりうる研究、循環農業につながりうる研究など２．未来の“食卓”に関する研究
食卓に関わる各種社会課題の解決や、スマートキッチ
ン、食に関するAIの開発、食に関わる購買行動などに関する研究◉ フォーカスシステムズ超異分野賞
対象分野

超異分野連携でスマート社会の実現を目指すあらゆる研究

採択件数

若干名

助成内容

研究費50万円、
システム化に向けてのアドバイス

異分野連携により創出する新規性の高いテーマを募集します。
掛け合わせる対象分野は、環境、エネルギー、資源、ものづくり、IoT、ロボティクス、モビリティ、人工知能、交通、医療、介護、ヘルスケア、バイオ、農業、海洋開発、
食品、防災、アフターコロナ等を想定しますが、この限りではありません。

申請締切

2022年10月31日（月）18時まで

パートナー企業

株式会社フォーカスシステムズ◉ プランテックス先端植物研究賞
対象分野

植物の利用価値の最大化に貢献する
あらゆる研究

採択件数

若干名

助成内容

研究費50万円、
Type XSの栽培試験環境を提供

植物の利用価値の向上につながるあらゆる研究を募集します。味の向上、機能成分強化、育種、生産性向上な
ど、植物工場の用途拡大や価値の最大化につながる研
究テーマを特に歓迎します。栽培の自動化や機械学習による予測など、栽培装置や試験手法の技術開発につながるような研究も対象とします。

申請締切

2022年10月31日（月）18時まで

パートナー企業25

株式会社プランテックス

リバネスはいつでも採用を実施中！
科学技術の発展と地球貢献を実現する研究者、アントレプレナー、好奇心ドリブンな仲間を募集しています。

リバネスは「科学技術の発展と地球貢献を実現する」というビジョンを掲げています。
「サイエンスとテクノロジーをわかりやすく伝える」事を強みに、異分野の研究者や企業、学校などをつなぎ、ともに汗をかきながら社会課題の解決に取り組んでいます。そんなリバネスでは、修士・博士の学位を持つ方を対象に通年採用で仲間を募集しています。

研究者

アントレプレナー

リバネスが仲間にしたいのは、研究が好きで、自ら問いを生み、熱意を持って解決に取り
組 む 研 究 者 で す。Question とPassion を持ち、自ら事を仕掛ける研究者的思考を持つ方を求めています。ぜひ、皆さんの研究テーマをリバネスに持ち込んでください。

好奇心ドリブン

全く新しいことに挑戦したい。これまでの価値観を変えたい。そのための一歩を踏み出し、
最後までやりきる。なんだか楽しそうだからチャレンジしてみたいという方も大歓迎です。リ
バネスではそんなアントレプレ
ナー精神を持った仲間を求めています。

どんなことに対しても、面白がることができる。人に認められたいからではない、ただ湧き起こる興味こそ、内に秘めた自らの原動力。確信をもっていても、何も確信がなくても、自らの好奇心でアクションを起こす
人を待っています。

募集要項、採用フロー、エントリー方法は各採用情報サイトをご確認ください！

オンラインで実施！

リバネス会社説明会

各々のやりたいことをテーマに掲げ実践できるのがリバネスの魅力です。リバネス会社説明
会では実際に社員がどんなテーマに取り組んでいるかをお話します。それぞれの社員の個性と魅力あふれる実体験を是非聞きに来てください！

9 月 22 日（木）15:00-16:30

10 月 28 日（金）15:00-16:30

11 月 25 日（金）15:00-16:30

詳細は研究者採用情報サイトを御覧ください

研究開発事業部

地域開発事業部

創業開発事業部

株式会社リバネス
担当：仲栄真、中島

川名 祥史 博士（環境学）

石澤 敏洋 博士

西山 哲史 博士

（生命科学）（理学）

26

TEL：03-5227-4198
Mail：saiyo@Lnest.jp

Bridge Japan to Global
with Leave a Nest
We want to create new projects with researchers, entrepreneurs,
and those who are driven by curiosity!

Leave a Nest is a company of Science bridge communicators. All the members have research career andshare the passion and vision of advancing science and technology for global happiness. We drive a variety
of projects such as education, research and development, and supporting tech based startups. Have you
ever faced any issues in the society that should be solved with Science and Technology? Why don’ t you
challenge it with us? Join the online Cafe on November 18th (refer the details below) and learn more about
Leave a Nest and design the future with us!

Leave a Nest Singapore Pte. Ltd.
Leave a Nest Singapore has been established for 12 years and has
been gathering science and technology enthusiasts who are alignedwith us to seek a better world. Our mission is ‘Building Knowledge Hub
by Nurturing Next Generation Global Leaders.’ We aim to tackle global
challenges and deep issues through ‘knowledge manufacturing’ fromSingapore. We are constantly looking for new opportunities with ourpartners to contribute to the growth of the nation.

Leave a Nest Malaysia Sdn. Bhd.
Leave a Nest Malaysia was started in 2013 with a mission of
Synergising Unique Diverse Cultures & Technologies to solve Deep
Issues in Malaysia and Beyond. We are currently creating impactfulprojects in Malaysia and Indonesia. We are looking for members thatshare the same aspiration to change the world with the power of
Science and Technology.

Leave a Nest Philippines, Inc.
With the mission of “Harmonizing Science and Technology
Stakeholders for the Empowerment of Filipinos” , Leave a Nest
Philippines is the youngest of the ASEAN offices, only establishedin March of 2021, in the midst of the COVID-19 pandemic. We arelooking for members who are passionate about solving issues in thePhilippines through the power of bridging those involved in Scienceand Technology.

Visionary Cafe

Singapore

Mango Loo
PhD, Chemistry(University of Hong Kong)

Malaysia

Mohd Izwan Zainol
PhD, Biochemistry(NAIST)Ask your senpai about Leave a Nest!
Philippines

Visionary Cafe is an online cafe where you
can learn about our vision, projects andmembers of the Leave a Nest group. Join thecafe and ask questions!

Yevgeny Aster T. Dulla
PhD, Pharmacology(Kumamoto Univ)

27

Info.
Date: Fri. Nov. 18, 2022
Time: 16:30-18:00(JST)Details and registration from:https://global.lne.st/rbw6

研究キャリアの相談所 研究に熱い企業があなたを待っています！
QR コードから各求人の詳細情報をご覧いただけます。興味のある方は各ページの「エントリーする」からご応募ください。リバネスの担当者からご連絡します。

募集中の求人情報

aiwell 株式会社

研究企画職

募 集 職 種東工大発ベンチャー企業として、東京工業大学との間に協働研究拠点を設け、タンパク質の網羅的解析技術『プロテオミクス』の実用化と社会実装を進めています。タンパク質の変異を画像の比較で特定することで、創薬の現場等でのバイオマーカー候補の早期の発見や、化粧品や食品等の効能効果のエビデンス取得も可能になりました。将来的にはタンパク質を AI の画像判
断技術に落とし込み (AI プロテオミクス )、病気の早期発見や医師の診断支援を目指しています。

株式会社 AutoPhagyGO

事業開発職

募 集 職 種

大阪大学発バイオベンチャーとして、オートファジ―研究の成果を産業活用することを目的に設立されました。細胞内の物質や構造を分解して、細胞を再生する「オートファジー」は、老化の予防や老化関連症状を改善させる食品等の開発や、老化関連疾患の治療を行える可能性があると期待されています。オートファジーに関する研究開発と社会実装のオープンイノベーショ
ンプラットフォーム構築のための仲間を募集しています。

株式会社ガルデリア

プロジェクトマネージャー職

募 集 職 種

耐酸性紅藻「Galdieria」を通じた貴金属及びレアメタルのリサイクル事業、水質浄化事業、土壌浄化事業における研究開発及び製造を行っているスタートアップ企業です。目下、実現にむ

けて、藻類の大量培養技術に挑戦する経験のある方を募集しています。地球規模の課題解決のための研究開発をしてみたい、と思っている方、ぜひ仲間になってください。

研究キャリアの相談所の２つの活用方法！
就職活動を始める前に自分の研究キャリアについて改めて考えてみませんか？人に自分のことを話してみると新たな気づきや、決断ができることもあります。改まって自分のキャリアについて話す場がなかなかない、というときには、研究キャリアの相談所にお気軽にご相談ください。

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自身も研究経験のあるリバネスのコミュニケーターが対応。就職活動や進学など、あなたの研究キャリアに関するご相談を受け付けています。簡単に相談内容をフォームに記載ください。

相談事はないけれど、何か新しい機会があれば知りたい！という方も登録ください。新規採用やイベント情報など、研究キャリアに関する情報を不定期にメールにてお知らせします。

有料職業紹介事業
・許可番号 ： 13- ユ -300411
・範囲 ： 国内における科学技術における専門的・技術的職業※お問い合わせをいただいた時点ですでに募集を終了している場合もあります。その際はご容赦ください。

どちらも、下記リンクよりご登録ください。

https://lne.st/rcccrform28

編集部スタッフを紹介します
私は幼い時から「風は何なのか？」「なぜ毎日夜はくるのか」などこの世界で起こる様々な現象に関心と疑問を持つタイプで、この疑問が “理” に基づいて説明される研究にはとても心が躍ります。大学院時代に研究コーチとして中高生の研究指導に関わったことをきっかけに、現在ではリバネスで中高生の課題研究を後押しするプロジェクトを推進しています。
incu・be の取材では、研究だけではなく、研究者が何に興味を持って、何の実現を目指し、その実現に向けてどんなキャリアを歩んでいるのかに焦点を当てています。実
ライター

小山 奈津季は自分自身は、学生時代に研究のプロセスと自分自身の人生とを合わせて考えたことはありませんでした。アカデミ

修士（工学）

ア以外で研究を続けるという発想も思い浮かべたことがな

プロフィール
滋賀県立大学博士前期課程修了。特別産業廃棄物管理責任者資格、高等学校教諭一種免許状（理科）保持者。ナノ工学や界面化学を専門とし、金属ナ
ノ粒子を用いた光センシングデバイスを研究開発してきた。利用できる資源が変化する現代社会の中で、持続可能な未来の創造へと次世代と共に取り組む。

かったのです。
取材をする中で、大学・大学院時代、ポスドク時代、就職直後、子育て中など、さまざまな人生のタイミングにあわせてキャリアを変化させながら研究を続ける人に出会
い、驚きました。私は、そんな素敵な「人」と出会って、私にはないキャリア観を共有してもらい、最大限それを記事として表現しようとしています。それは、かつての私のような大学院生に、この素敵な先輩たちの姿を知ってほしいという思いからです。自分が実現したいことを生涯研究し続ける方法を自分自身も模索しながら、記事を作っていきたいと考えています。

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株式会社リバネス 大阪本社では、関西圏での採用を強化しています。私たちについてもっと知ってもらうために、大阪本社のメンバーが大阪・関西圏の大学で要望のあったラボを訪問してリバネスについて紹介させていただきます。リバネスに関心のある大学教員や学生のみなさまは、お気軽にご連絡ください。

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人材応援プロジェクト、研究応援プロジェクト、創業応援プロジェクトに参加する多くの企業の皆様とともに、このプラットフォームを拡充させながら世界に貢献し続けます。
（50 音順）株式会社アーステクニカ
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若手研究者のための研究キャリア発見マガジン『incu・be』とは＋＋ 編集後記 ＋＋
入社して 4 年半。入社したばかりの頃は、インタビュー『incu・be』は、目標を見つけ、それに向かって実力を養い（incubate）、未来の自分をつくり出す（be）
ためのきっかけを提供します。自らの未来に向かって主体的に考え行動する若手研究者を、企業・大学とともに応援します。

記事を書こうとしても一行も書けずに気持ちで何度も先輩に助けてもらいました。編集長を経験し、当時よりも伝えたいことを言葉にしやすくなり、編集からのツッコミも他
人の視点を借りて文章を洗練させるプロセスなんだと前向きに捉えられる様になりました。脳もトレーニングにより、考え方やコミュニケーションのとり方にも変化が出る『incu・be』の配布・設置について

ものだな、とようやく思えるようになりました。研究室で『incu・be』は、全国の理工系大学・大学院の学生課・就職課・キャリアセンター等に設置いただいているほか、「研究応援教員」のご協力により研究室や講義にて配布いただいております。学校単位での配布・設置をご希望の場合、その他お問い合わせは
下記までご連絡ください。

論文を読み、研究について議論する皆さんはまさに脳みそ
トレーニングの日々。同じ環境にいると、なかなか自分の成長に気づきにくいものですが、若い世代と話してみると、自分の現在地にも気づけたりするかもしれません。
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株式会社リバネス incu・be 編集部
TEL：03-5227-4198
E-mail：incu-be@Lne.st（伊達山 )

2022 年 9 月 1 日

発行

incu・be 編集部 編
編集長
編集

伊達山 泉
楠 晴奈／重永 美由希／篠澤 裕介／立花 智子／
前田 里美／松原 尚子

記者

小山 奈津季／仲栄真 礁／西村 知也／畑瀬 研斗／濱口 真慈／濱田 有希／矢澤 大志

さかうえ だいすけ

art crew

神山 きの
清原 一隆（KIYO DESIGN）

中高生のための研究キャリア・サイエンス入門

越海 辰夫（越海編集デザイン）『someone』（サムワン）

発行人

丸 幸弘

発行所

リバネス出版（株式会社リバネス）〒 162 - 0822 東京都新宿区下宮比町 1 -4
飯田橋御幸ビル 6 階TEL

03-5227-4198

FAX

03-5227-4199

E-mailincu-be@Lne.st（incu･be 編集部）

リバネス HP
印刷

研究をはじめたばかりの読者に、最先端の研究

https://lne.st株式会社 三島印刷

内容をご紹介しています。

未来の研究仲間となる後輩にお勧めください。

ⓒ Leave a Nest Co., Ltd. 2022 無断転載禁ず。

お問い合わせ：someone@leaveanest.com

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リバネス研究費

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