ア 学修時間・学修実態
ア－１．学修時間
本学では、学生の学修への意欲や取組状況を把握し、その結果を学修支援に役立てるた
め学修行動調査を実施しています。
例年、5 月に調査を実施していますが、今年度（令和 2 年度）は新型コロナウイルス感染症拡大に伴い例年同様の調査が困難であったため、令和元年 11 月～12 月に実施された文部科学省による全国学生調査（試行実施）に基づく本学学生の集計結果を公表いたします。
なお、対象は看護学部 3 年生（全国共通）で、本学の回答者数は 34 名（回答率 32％）でした。
本学学生の週平均値は、予習・復習・課題など授業に関する学修が 9.0 時間、授業以外の学修が 7.2 時間と、全国の大学平均（授業に関する学修 5.7 時間、授業以外に関する学修 4.9 時間）を上回り、また、保健系学部の全国平均（規模により、授業に関する学修7.2～9.2 時間、授業以外の学修 5.2～7.1）も概ね上回った結果となりました。
本調査は、全国統一で学部 3 年生を対象とされており、本学では実習期間と重なっているため、通常講義時の学修時間と単純比較はできませんが、本結果も踏まえ、更なる学修支援に努めてまいります。
全国学生調査による本学学部 3 年生結果（n=34）
予習・復習・課題など授業に関する学修時間（週の学修時間）

人数

20

0
0

1－5

6－10

11－15

16－20

21－30

31－時間

授業（予習・復習・課題）以外の学修時間（週の学修時間）

人数

40
20
0
0

1－5

6－10

11－15

16－20

21－30

31－時間

ア－２ 留学率
令和元年度及び令和 2 年度前期：該当なし（0％） （平成 30 年度：該当なし（0％））

イ．授業評価アンケート結果
本学では、教育内容・教育方法の改善を目的に全科目について学生による授業評価アンケートを実施しています。 アンケートは 12 の質問項目から構成され、今回、科目の総合評価である「本講義に対する総合評価は どうでしたか」に対する集計結果（令和元年度調査；看護学部集計分）を公表（表 1）します。
平成 30 年度の総合評価結果（平成 30 年度実績：平均値 4.34、中央値 4.40）と比較し、若干の低下となりましたが、過年度と比較しても、ほぼ同程度の結果となり、また、評価 4は「よい」を意味しており、平均・中央値とも 4「よい」を超える結果となりました。
各科目単位の結果を科目責任者に返却し、その結果を踏まえ「考察と課題」を科目責任者が提出することで授業改善に繋げていきます。
（表 1）『本講義に対する総合評価はどうでしたか』に対する全科目（実習科目を除く）の集計結果（令和元 年度）

５．非常に優れている ４．よい ３．普通 ２．やや劣る １．よくない
科目数

106

平均4.18

標準偏差0.29

中央値4.22範囲

5.00－3.21

ウ 学修成果ウー１ 学内試験結果：GPA 分布
本学では、学生の学習意欲を高めるとともに、厳格な成績評価と適切な学修指導に資することを目的に、 各授業科目の成績評価に対応してグレード・ポイント（「GP」）を付与して計算する１単位当たりの GP の 平均値（GPA）を採用しています。 本学では、通常の 5 段階評価（10 点区切り）に基づく計算でなく、より厳格な数値の算出が可能となるように 1 点単位での GPA を計算しています。
（例：78 点の GP は（78－55）÷10＝2.3）
以下に、令和元年度に各学年（看護学部）が履修した必修科目の GPA の分布状況を示します。 平成 30 年度の結果と比較すると、3 年生に関しては中央値が上昇しましたが、他学年については、 昨年度と同程度の結果となりました。
（平成 30 年度中央値：学部 1年 2.2、学部 2 年 2.5、学部 3 年 2.4 学部 4 年 2.7） また、各学年の科目内容にも影響しますが、上級学年になるほど、中央値が上昇する傾向が見られました。なお、各学年により履修科目が異なるため、学年ごとの学力状況を比較するデータではありません。

令和元年度令和元年度

令和元年度

令和元年度

1 年生 GPA 分布（1 年次必修科目）
最大値

3.5

四分位点

2.5

中央値

2.1

四分位点

1.8

最小値

0.7

最大値

3.8四分位点

2.9

中央値

2.5四分位点

2.1

最小値

0.8

最大値

3.4

四分位点

2.9

中央値

2.7

四分位点

2.4

最小値

1.9

最大値

3.7

四分位点

3.1

中央値

2.8

四分位点

2.6

最小値

1.6

2 年生 GPA 分布（2 年次必修科目）

3 年生 GPA 分布（3 年前期必修科目）

4 年生 GPA 分布（３年後期～４年次科目 必修科目）

ウー２ 単位修得状況
令和元年度における各学年の必修科目、選択・自由科目の平均取得単位数は以下の表のとおりです。
本学では、教育課程を体系的に学ぶことを目的に、必修科目については、全科目について履修すべき年次を指定しているため、原則として学生間に差は生じません。
また、選択科目については、配当年次の関係上 1 年次での履修が多く、2 年次以降の選択・自由科目については、コース履修による自由科目が多くを占めています。
なお、コース履修者は必修科目以外に自由科目として、保健師コースは 3・4 年次に 16単位、国際看護コースは 3・4 年次に 3 単位以上、グローバルスタディーズコースは 1～3 年次に 5 単位以上を履修します。
＜各学年での平均取得単位数＞
学年／履修区分

必修科目

看護学科 1 年

31

看護学科 2 年

40

看護学科 3 年

20（※2）

看護学科 4 年

24（※2）

選択・自由科目（最小値～最大値）
12（10～14）
1（0～5）
1（0～5）
2（0～13）※1．上記は進級者の年間取得単位の平均値※2．3～4 年次に渡る科目（実習・研究）は全学生 4 年次に計上※3．小数点第 1 位を四捨五入

合計43412126ウ－３ 到達度自己評価
看護学部 4 年生に対し、自身の４年間の学びを振り返り、到達目標への達成度を自己評価するアンケー トを実施しています。
平成 27 年度～令和元年度結果についてはグラフに示すとおりです。
令和元年度アンケート結果の特徴として、到達目標 11 項目中 10 項目において「非常にあてはまる」「かなり当てはまる」と回答した学生が 8 割以上であり（1 項目のみ 77％）、特に、3 項目目「人間の心理・行動への 関心」や、4 項目目「ロイ適応看護モデルの理解」は 他項目と比較して最高評価である「非常に当てはまる」と回答した割合が高い結果となりました。
また、自由記載においては、「カトリックの愛の精神に基づく看護を学ぶことができた」
といった内容が複数見受けられ、学生に対し、建学の精神に基づく教育が根付いていると考えます。
なお、前年度（平成 30 年度）より、調査方法をアンケート用紙配布からウェブ方式に変更したことや、令和元年度は新型コロナウイルス感染症に伴い自宅回答となったことから、例年比で回答率が低い傾向にありました。
本結果で示された到達目標ごとの到達度を踏まえ、更なる教育・学生支援の向上に努めてまいります。

ウ－4 資格取得等実績
本学看護学部は、看護師及び保健師（選択コース）の国家試験を受験します。
令和元年度卒業生の国家試験の結果は以下のとおりです。
（助産師は助産学専攻として受験）
平成 30 年度卒業生結果と比較すると、助産師に関しては昨年度に引き続き 100％の合格を達成しました。また昨年度不合格者を出した保健師（平成 30 年度卒業生 88.9％）については、合格率 100％を達成することができました。看護師（平成 30 年度卒業生 93.9％）に関しては、前年度を下回る結果となりました。
看護師に関しては、引き続き学生支援センター（学修支援部門）等を中心とした学生支援を行い、合格率向上に努めていきます。
職 種

全国合格率(%)

本学（新卒のみ/全体）

出願者

受験者

合格者

不合格者

合格率(%)

看護師

94.7／89.2

104104

95

991.3

保健師

96.3／91.5

1818180100.0

助産師

99.5／99.4

1515

15

0

100.0

ウ－5 学位（看護学）取得状況
令和元年度学位授与者：104 名（平成 30 年度学位授与者：114 名）