第 17 回

メディア・ユニバーサルデザインコンペティション

MEDIA
UNIVERSALDESIGNTHE

17 th

C O M P E T I T I O N
受 賞 作 品 集
湖西市

障害者のし

おり

湖西市 地
域福祉課
障害福祉係
ＴＥＬ ０
５３−５７
６−４５３
ＦＡＸ ０
２
５３−５７
６−１２２
０

MEDIA UNIVERSAL DESIGN COMPETITION

ま

え

が

き

全日本印刷工業組合連合会・ＣＳＲ推進委員会では、2023年12月に開催いたしました「第17回メディア・ユニバーサルデザインコンペティション」におきまして高い評価を得た作品を、受賞作品集として冊子にまとめました。
今回は３つの募集部門（①グラフィックテクニック（ＤＴＰ） ②商品企画③製本、加工技術）
に対し、全国から254点（一般の部：39点、学生の部：215点）の応募をいただきました。
これらの作品については審査会で厳正な審査が行われ、全14点の受賞作品が決定いたしま
した。
それぞれの受賞作品には審査委員による講評を掲載していますので、
メディア･ユニバー
サルデザインについてさらに深くご理解いただくためのツールとしてご活用いただければ幸いです。
最後になりましたが、本コンペティションの趣旨にご賛同いただきご後援･ご協力を頂戴しました官公庁・企業・団体の皆さま、および作品のご応募を頂戴しました皆さま、審査会にご参加いただきました審査委員の皆さまに心より御礼を申し上げます。
全日本印刷工業組合連合会
会

長

滝澤

光正

C S R 推進委員会
委員長

浦久保康裕

第 17 回メディア・ユニバーサルデザインコンペティション審査委員（敬称略・順不同）

審査委員長
寺井
審査委員
古瀬

剛敏（金沢美術工芸大学

視覚デザイン研究室教授）

敏（一般財団法人国際ユニヴァーサルデザイン協議会

理事長）

高橋

正実（MASAMI DESIGN）

小浜

朋子（静岡文化芸術大学

武田

一孝（一般社団法人ユニバーサルコミュニケーションデザイン協会

竹綱

章浩（きづきデザインラボ）

伊藤裕道（NPO法人メディア・ユニバーサル・デザイン協会

橋本博（NPO法人メディア・ユニバーサル・デザイン協会

山本

2 まえがきデザイン学部順也（全日本印刷工業組合連合会

デザイン学科

CSR推進委員会

教授）
専務理事）

会長）
事務局長）

委員）

第 17 回 メディア・ユニバーサルデザインコンペティション
審査結果
応募総数：254点（一般：39点、学生：215点）

企業・学校名経済産業
大 臣 賞

出品者（敬称略）

都道
府県

作品名

一般

大阪シーリング印刷株式会社

松井達海、岡田鉄平、
桐原真希、岸根まどか、
宮下和、喜安由美子、
志賀奈緒子、甲田明子、
相原良子、種石汐里、
糖塚由紀乃

学生

浜松未来総合専門学校

大塚麻友香

湖西市障がい者のしおりをデザインする

静岡県

秋田印刷製本株式会社

鹿内喬子、吉田瑛翔

みんなで学ぼう！
ＳＮＳ・ネット防犯ブック

秋田県

株式会社スタジオーネ63

大場千種、大村瑛美、
浪江千尋、稲田光枝

みんないろいろ！ふつうのみえかた
色・ものの見え方を知る絵本

東京都

静岡デザイン専門学校

西原空来、栗原百花

フタリトリセツ

静岡県

静岡文化芸術大学

山田麻友香

ＵＤ絵本『もりのうんどうかい』

静岡県

株式会社明新社

夜久敬広

世界共通ＳＯＳサイン「Signal for Help」の啓発ツール

奈良県

株式会社新聞印刷

眞榮田拓也、土屋武義、
池田実佳、草川祐二、
水野祥徳、石井貴司、
小田川郁夫

命を守る和
−津波一時避難場所誘導型マンホール−

菁文堂株式会社

竹内靖貴

ＫＡＫＵＴＡＬＫ（筆談コミュニケーションボード）

東京都

浜松未来総合専門学校

村松未悠

英語とひらがな、点字を一冊で学べる本

静岡県

浜松未来総合専門学校

田中音羽

女の子と男の子のための生理リーフレット静岡県

浜松未来総合専門学校

佐藤光

あなたは何タイプ？選挙診断

静岡県

浜松未来総合専門学校

小楠波季

子育て世帯が飲食店に入りやすくなるためのステッカー

静岡県

大阪市立
デザイン教育研究所

大谷ビアンカ光

子育ては、知るところから始まる

大阪府

現在地住所を案内するサイン
ココ！サイン

大阪府

一般

優 秀 賞
学生

一般

佳 作

学生

大阪府

審査結 果

3

MEDIA UNIVERSAL DESIGN COMPETITION

経済 産 業大臣賞
一般の部

現在地住所を案内するサイン
ココ！サイン
大阪シーリング印刷株式会社
松井達海、岡田鉄平、桐原真希、岸根まどか、宮下和、喜安由美子、
志賀奈緒子、甲田明子、相原良子、種石汐里、糖塚由紀乃（大阪府）

作品
一覧
自販機広告欄

住所表示ステッカー

サインデザイン
サイン単体
ステッカー

POP ラベル

工夫点

講

救急車などの緊急車両を呼ぶような場面に遭遇したとき、すぐに現在地住所がわからないといった問題があります。正確な住所がわからないと、時に人命にかかわることがあります。
そこで私たちが着目したのは、自動販売機に貼られている住所表示ステッカーです。現状の問題点として、住所表示ステッカーに統一性がなく、あまり目立たない、その認知度も低いなどがあります。
この問題点を解決するために、住所確認ができる
ことをわかりやすく伝える「ココサイン」というデザインをご提案いたします。ココサインのデザインはわか
りやすい形状、多様な色覚に配慮した配色で構成しています。自動販売機でのアプローチを軸にココサインを活用したアイテムを展開することで、このサインの認知が広がり、さまざまな場所で現在地確認の手助けをできるのではないかと考えています。

何十年も審査を続けてきて、審査委員がはっとさせられ誰もが気がつかなかったことを気づかせてくれた作品です。シート１枚で伝えられることの可能性、このシールがあることで意識が変わるきっかけになり、世の中へ発信することのメッセージになる可能性が感じられます。
防災だけでなく、番地を探すヒントにもなり、アプリの地図を使えない方へのサポートになるなど、小さな１枚ですが、大きな可能性を感じる作品です。
今後、印刷業界として実現に向けて自治体と連動
し、取り組んでいただけることを期待します。

4 経済産業大臣賞（一般の部）

評

啓発ポスター15

経済産業大臣賞（一 般 の 部 ）問題

緊急時に現在地住所がわからない

ご存知
ですか？

救急車や消防車を呼びたい緊急時に正確な住所がわからないと時に人命にかかわる場合があります。

自動販売機の住所表示ステッカー
実は屋外にある自動販売機には住所表示ステッカーが貼られており
現在地住所の確認ができるようになっています。
全国清涼飲料連合会がwhere?

警察や消防と提携し、2005年１月から「住所表示ステッカー」
を貼付する活動を開始。

道に迷った時や緊急時など

?

旅先などの
知らない土地では

正確な住所がわからない！

?

住所を知りたい時に活用できる。

通話していると

全国清涼飲料連合会：http://www.j-sda.or.jp/sp/qa̲view.php?id=99&cat=7

スマホですぐに調べられない！

住所表示ステッカー貼付の背景は「携帯電話の普及に伴って、緊急事態を発見しても通報者が今居る住所がわからないため伝えられない」事例が増えたことから、全国消防長会から自販機業界に「自販機の住所表示」の依頼
ここの住所は

区市
町村

丁目

番

号

がきたことがきっかけです。

自宅にある固定電話や公衆電話では無い場所からの連絡が増えた事で、屋外での住所確認が必要になりました。

01

現状の
課題点

場所によって貼位置や表記が違う

現状ではメーカーや置き場所によって住所ステッカーの貼る位置が異なります。住所の書き方も持ち主やメーカーによってバラバラです。

02

アイテム

POPラベルのデザインご提案

この自動販売機で住所確認ができる事を伝える POP ラベルです。
離れたところから見つけやすい目印になります。

パッと見た時どこを確認すれば良いのかわからない
ここの住所は

区市
町村

丁目

ここの住所は

区市
町村

丁目

番

番

号

号

??

?
04

PO Pラベル(T)200mm×(Y)150mm

サインを大きく入れた POP は、他の販
促 用 POPと併用できるようにサインに合わせた無駄のない形状にしました。

11

展開

サインの認知を広めるために①まとめ自動販売機の広告欄を活用し、サインの意味と住所ステッカーがどう役立つのかを分かりやすく伝えます。

現在地確認の手助けをするサイン目に入りやすい住所表示ステッカーや、その場所を案内するサインで緊急時の住所確認をさらに分かりやすく。

！

自販機広告欄(T)300mm×(Y)400mm

使用例をイラストで入れて誰にでも分かり
やすくしました。また海外の方にも伝わるようなキャッチを入れています。

17

12

現在地住所を案内するサイン

ココ！サイ ン5

MEDIA UNIVERSAL DESIGN COMPETITION

湖西市障がい者のしおりをデザインする

経済産業
大臣 賞

浜松未来総合専門学校

学 生 の部

大塚麻友香（静岡県）

湖西市

・【身体障害者手帳】

障害者手帳（身体・療育・精神）・・・・・１〜２

身体に永続的な障害があり身体障害者福祉法に基づく１〜６級相当の永続的な障害のある人に対して障害があることを証明する手帳です。

税金

障害者のしおり

1

障害者手帳

手続き

※障害の状況により、再認定を必要とする場合があります。

・

自動車税等の減免・・・・・・・・・・・・３〜４

・

生計同一証明書・・・・・・・・・・・・・５・

税制上の優遇措置・・・・・・・・・・・・６（障害者総合支援法をはじめとする様々な援助を受けるためには、手帳を所有する必要があリます。）
手続きに必要なもの

年金

写真 1 枚上半身、無帽、4 ㎝ ×3 ㎝
※撮影後 1 年以内のもの。

・

静岡県心身障害者扶養共済制度・・・・・・７・手当・年金・・・・・・・・・・・・・・・７〜９

静岡指定の診断書

ポラロイド不可）マイナンバーカード（新規申請のみ）

指定医師により記入されたもの※再交付申請について（障害の程度の変更や障害者の追加は診断書、写真、手帳住所変更は手帳、紛失・損傷は手帳と写真）

割引
・

市立施設における障害者割引制度について・10

・

携帯電話基本使用料等の割引・・・・・・・10

・

ＮＨＫ放送受信料の減免・・・・・・・・・10

・

公共料金の割引・・・・・・・・・・・・・11・

有料道路料金割引・・・・・・・・・・・・12【療育手帳】
18 歳になる以前に児童相談所または更生相談所において知的障害者と判断された人に対して交付される手帳です。
「次期半手年月」の 4 ヶ月前から再判定申請ができます。※お知らせはないです

助成

2
21

【精神障害者保健福祉手帳】
精神に障害がることを証明する手帳です。

手続きに必要なもの

・

自立支援医療 ( 精神通院・更生・育成 )・・・13〜14

・

精神障害者医療費助成・・・・・・・・・・14

写真 1 枚上半身、無帽、4 ㎝ ×3 ㎝

・重度障害者（児）医療費助成・・・・・・・15

・

精神障害者通院等交通費助成・・・・・・・16・

重度心身障害者タクシー料金助成制度・・・16

・

日常生活用具・・・・・・・・・・・・・・17

・

補装具・・・・・・・・・・・・・・・・・18〜19・

重度身体障害者住宅改造費助成・・・・・・19

・

身体障害者自動車運転免許取得費助成・・・19※撮影後 1 年以内のもの。
ポラロイド不可）母子健康手帳※再交付について（住所変更は手帳、紛失・損傷は手帳と写真を持参）

3

自動車税・軽自動車税・環境性能割 ( 自動車税・軽自動車税 ) の減免

身体・知的・精神障害者が取得または所有し、仕事や通院のために使用する自動車が減免の対象とな

有効期限は 2 年間で、期限終了の 3 ヶ月前から更新の手続きができます。

区分※事業用自動車等（例タクシー）は除きます。
※障害者が日常生活のために利用する自動車が対象となりますので本人が入院等で在宅でない場合減免が受けられない場合があります。
（自動車税については、税額が 45,000 円を超える部分の額は課税対象となります。）

障害年金証書or
写真 1 枚認め印（１）身体障害者

ります。対象となる自動車は障害者１人につき１台です。

手続きに必要なもの※撮影後 1 年以内のもの。
ポラロイド不可）

静岡指定の診断書

障害者本人が運転する場合※写真は任意だが、上半身、無帽、4 ㎝ ×3 ㎝

マイナンバーカード（新規申請のみ）割引を受けられない可能性あり

・所有者及び使用者･･････････障害者本人 (18 歳未満の方、療育手帳Ａ、精神保健福祉手帳１級所持

静岡指定の診断書

指定医師により記入されたもの 指定医師により記入されたもの

者は生計を同一にする方 )障害者程度の変更は、診断書又は障害者年金証書、手帳、認め印、マイナンバーカード、写真

・減免の対象となる自動車････障害者本人が仕事や通院のために使用する自動車と軽自動車障害者と※再交付について（住所変更は手帳、認め印、マイナンバーカード

生計を一にする人、常時介護する人が運転する場合

紛失・損傷は手帳、認め印、マイナンバーカード）

・所有者及び使用者･･････････障害者本人 (18 歳未満の方、療育手帳Ａ、精神保健福祉手帳１級所持者は生計を同一にする方 )障害者手帳に関する窓口

地域福祉課 障害福祉係

・減免の対象となる自動車･････障害者の仕事や通院のために使用する自動車と軽自動車

電話 053-576-4532
FAX4

対象者及び該当条件

053-576-1220

障害者

身体障害者本人の名義で本人が運転する場合1 級 ２級 ３級 ４級 ５級 ６級

身体障害者本人の名義でその家族が運転する場合

視覚障害

左に同じ

聴覚障害

左に同じ

平衡機能障害左に同じ

音声機能障害

なし

上肢不自由

左に同じ

下肢不自由
体幹不自由

申

請

乳幼児以前の日進行性の①窓 口
・普通車････････････････････静岡県浜松財務事務所（静岡県浜松総合庁舎内

電話 053-458-7132）

・軽自動車･･････････････････市役所税務課収納係（電話 053-576-4536）②必要なもの脳病変による運動機能
（上肢）

左に同じ

乳幼児以前の日進行性の脳病変による運動機能
生計同一証明書
精神障

害者保

健福祉

（移動）

手帳

または常時介護証明書( 本人が運転しない場合 )認め印
身体障害者手帳・療育手帳・自動車検査証明

運転免許証

精神障害者保健福祉手帳※生計同一証明書は、地域福祉課及び新居支所で発行しています。

生計同一証明書

内部障害

左に同じ

免疫機能障害（HIV）

左に同じ

肝臓機能障害

左に同じ（２）知的障害者療育手帳 (Ａ) 保持者（３）精神障害者

精神障害者保健福祉手帳１級保持者

工夫点①手続き、税金、年金、割引、助成、サービス、施設がバラバラになっていたので、項目ごとに期限が早い、もしくは必要な項目順にまとめ、色分けしました。
②階級別は文字で１級、２級と書かれていたのを、色を使って一目でわかるようにしました。

6 経 済 産 業 大 臣 賞（ 学 生 の 部 ）③②と同じように、手続きに必要な物も文字ではな
く、写 真やイラストを使ってわかりやすくしました。

経済産業大臣賞（学 生 の 部 ）

ターゲット

目的

障がい者とその家族

障がい者のしおりをもっと分かりやすく見やすくすることで障害者とその家族の負担を少しでも減らしたい。

障がい者のしおりとは障がい者に係る制度を説明する冊子
市ごとに制度やサービスが違うため市ごとに障がい者のしおりがある
手続き
・障害者手帳（身体・療育・精神）・・・・・１〜２

１

税金
・

自動車税等の減免・・・・・・・・・・・・３〜４

・

生計同一証明書・・・・・・・・・・・・・５・

税制上の優遇措置・・・・・・・・・・・・６

手続き、税金、年金、割引、助成サービス、

年金
・

静岡県心身障害者扶養共済制度・・・・・・７・手当・年金・・・・・・・・・・・・・・・７〜９

施設がバラバラになっていたので項目ごと

割引
・

市立施設における障害者割引制度について・10

・

携帯電話基本使用料等の割引・・・・・・・10

・

ＮＨＫ放送受信料の減免・・・・・・・・・10

・

公共料金の割引・・・・・・・・・・・・・11・

有料道路料金割引・・・・・・・・・・・・12にまとめ、色分けした。ページの番号にも色を使い、色だけでもどの項目のページか

助成・自立支援医療 ( 精神通院・更生・育成 )・・・13〜14

・

精神障害者医療費助成・・・・・・・・・・14

・

重度障害者（児）医療費助成・・・・・・・15

・

精神障害者通院等交通費助成・・・・・・・16・

重度心身障害者タクシー料金助成制度・・・16

・

日常生活用具・・・・・・・・・・・・・・17

・

補装具・・・・・・・・・・・・・・・・・18〜19・

重度身体障害者住宅改造費助成・・・・・・19

・

身体障害者自動車運転免許取得費助成・・・19

分かるようにした。

4

対象者及び該当条件（１）身体障害者
区分障害者

身体障害者本人の名義で本人が身体障害者本人の名義でその運転する場合1 級 ２級 ３級 ４級 ５級 ６級

２

家族が運転する場合

視覚障害

左に同じ

聴覚障害

左に同じ

平衡機能障害左に同じ

音声機能障害

なし

上肢不自由

左に同じ

階級別は文字で 1 級２級と書かれているのを色を使って１〜４級にわけることで自分

下肢不自由がどの階級なのか色で分かるようにした。

体幹不自由
乳幼児以前の日進行性の脳病変による運動機能

左に同じ

（上肢）

これなら文字を読むのが苦手でも色を見れ

乳幼児以前の日進行性の脳病変による運動機能

ばすぐに分かる。

（移動）
内部障害

左に同じ

免疫機能障害（HIV）

左に同じ

肝臓機能障害

左に同じ（２）知的障害者療育手帳 (Ａ) 保持者（３）精神障害者

精神障害者保健福祉手帳１級保持者

15

重度障害者（児）医療費助成
社会保険各法による医療を受けた場合、窓口で支払った保険診療に伴う自己負担金・保険
診療による薬剤費の一部負担金及び訪問看護に係る給付の基本利用料を助成します。
ただし、１ヶ月１医療機関につき 500 円がその月の助成金から差し引かれます。

３

所得状況により、助成停止や通院分医療費のみの助成となる場合があります。
対象者・身体障害者手帳 1 級または 2 級所持者・療育手帳所持者
・精神障害者保健福祉手帳 1 級所持者
・特別児童扶養手当 1 級対象児童・身体障害者手帳内部障害（心臓・じん臓・肝臓・呼吸器・ぼうこう・直腸・小腸・免疫機能障害）
3 級所持者※ただし、当該障害に係る医療のみ対象❌❌

後期高齢者被保険者証

保険証

特別児童扶養手当証書

精神障害者保

健福祉手帳

orマイナンバーカード（新規申請のみ）or

後期高齢者被保険者証

身体障害者手帳

特別児童扶養手当証書

手続きに必要なものはイラストを使い見やすくした。少しでも文字を減らすことで読手続に必要なもの

預金通帳

申請者名義（障害者または保護者）

助成の方法①県内の医療機関・薬局に受給者証（黄色）を提示して受診し、自己負担金をお支払いください。
その後、医療機関等から国保連合会を経由して、支払い明細が市に提出されますので、この情報を基に皆様の口座に医療費を振り込みます。
②次の場合は、助成申請書に領収書※を添付して市に助成申請をして下さい。
・静岡県外の医療機関で受診した場合
・県内の医療機関等を利用したが、受給者証を提示しなかった場合

み手の負担を減らす。

障がい者やお年寄りは特に文字を読むのが苦手なので少しでも文字を減らす。

・保険給付の対象となる補装具の支給を受けた場合・保険給付の対象となるマッサージ・はり・灸の施術を受けた場合※領収書の有効期限は、診療月から 1 年間ですのでご注意下さい。
助成金の振込診療月の 3 ヶ月後の末日が助成金振込日の目安です。
ただし、高額療養費等の確認や審査の状況によって支給 ( 振込 ) が保留となることがあります。
窓

講

口

地域福祉課

障害福祉係

電話

053-576-4532

FAX

053-576-1220

評

自身の経験から困ったことを、解決するために何が必要なのか？を自身の力で真面目に取り組んでいる姿勢が素晴らしい。
ユーザー視点を取り入れることで何が必要なのかを考え、色を使っての区分、表を使って整理するなど、見え方
やわかりやすさを突き詰めており、完成度が高く仕上げられています。

自治体では、このような情報はホームページで見るように言われますが、デジタルでわかりにくい現状に対し、印刷物を使うことで、ユーザーに寄り添った気持ちを含
めて共感されました。
今後は湖西市等の自治体で実際に導入してもらい、全国に拡散していただきたいとのことで、審査委員満票での評価となりました。

湖西市障がい者のしおりをデザインす る

7優秀賞（一 般 の 部 ）MEDIA UNIVERSAL DESIGN COMPETITION

みんなで学ぼう！
優秀賞
一 般 の部ＳＮＳ・ネット防犯ブック
秋田印刷製本株式会社
鹿内喬子、吉田瑛翔（秋田県）

工夫点

講

若い世代で起こり得るＳＮＳ・ネットのトラブル事例と、その対策をＭＵＤの手法を用いて制作しました。
各事例にちなんだ○×クイズや、グループワークができるページで問題への理解を深められるほか、ハサミを使わなくても工作ができるページ等を盛り込み、学校・家庭・子どもの三者間で使用できるようにしました。

デジタルの画面で見るより、手にとって印刷物で見開きの状態で見える見やすさなど、印刷物だからでき
るわかりやすさ、本というフォーマットがＭＵＤとマッチしている点や、ネットにアクセスして情報を見るより、紙で見る思考は大切であることを伝える概念など、デジタルだけでできないことを実感させてくれる
可能性を感じさせる作品です。

8 優 秀 賞 （ 一 般 の部 ）評

み ん な で 学 ぼ う ！ Ｓ ＮＳ・ネット防犯ブック

優秀賞（一般 の 部 ）

優秀賞
一般の部

みんないろいろ！ふつうのみえかた
色・ものの見え方を知る絵本株式会社スタジオーネ63
大場千種、大村瑛美、浪江千尋、稲田光枝（東京都）

み んないろいろ！

ふつうのみえかた
色・ものの見え方を知る絵 本のご提 案

03 工夫点●絵本の一部にめくる、シールを貼るなどの仕掛けをつくり、
色覚多様性についてよりわかりやすく、
小さな子どもでも飽きさせない展開作りを目指しました。

めくる株式会社 スタジオーネ63

01 目的

シールを
貼る

小さな子どもが触れる「絵本」
を使って、色の見え方が人によって異なることを説明しています。
子ども同士の交流の幅や個性の幅が広がる幼稚園〜小学校低学年の時期に「ものの見え方は人によってちがう」
ことを説明することで、通常色覚の子どもも色覚多様性を持つ子どもも「気づき」
を得ることができます。
「人と見え方がちがうのはおかしいことじゃない」と早い段階で知り、
MUDやUDの観点を子どもの内から学んでもらうことで自分と異なる人にやさしくできる子どもに育ってほしいという目的を持って制作しました。
また、子どもへの読み聞かせを通じて、自分の子どもの色覚多様性に大人がいち早く気づくことができます。

02 ターゲット

幼稚園〜小学校低学年の子どもと、その家族

工夫点

講

小さな子どもが触れる「絵本」で、色の見え方が人によって異なることを説明するツール。子ども同士の交流や、個性の幅が広がる幼稚園〜小学校低学年の時期に「ものの見え方は人によって違う」ことを説明することで、通常色覚の子どもも色覚多様性をもつ子どもも「気づき」を得て、ＭＵＤやＵＤの観点を学べます。めくったりシールを貼る仕掛けも施し、子どもに飽きさせないような構成にしています。

当事者の気づきを実感させてくれる作品。視覚的にわかりやすくメッセージを伝えてくれることで、子どもだけでなく、大人にもわかりやすい、ふつうということを理解させてくれる作品です。３人のキャラク
ターも効果的に利用されており、シールを貼るなど参加させることでより理解を深められる点を評価しました。

優秀賞（一般の部）

評

み ん ないろいろ！ふつうのみえかた

色・ものの見え方を知る絵本

9

MEDIA UNIVERSAL DESIGN COMPETITION

優秀賞（学 生 の 部 ）フタリトリセツ

優秀賞

静岡デザイン専門学校

学 生 の部

西原空来、栗原百花（静岡県）
テーマ
パートナーと書く直感型取り扱い説明書

フタリトリセツ
コンセプト

お互いの状態を図で可視化し伝え合うことでパートナー同士の分かり合えないという悩みを解決する

制作物

全 26 ページ

ターゲット使い方
男女 57 人に聞いた「体・心・性」に対する調査で得たデータを巻末に掲載▶
パートナーと話し合う時などの参考にできる「体・心・性・その他」に分類分けした 1 人 14 ページ・2 人分の書き込み型取り扱い説明書

A5 冊子

全てのパートナー
図の上やページの好きなところに文字やイラストなどで自由に書き込む
何色で書いても、はみ出しても良い
書き上がったトリセツを見てパートナーと会話をしたり、もしもの時に備えることができる

自身の感じる「喜び・つらさ・快不快」など、口では伝わりにくいことをパートナーと共有し合う

工夫点

講

老若男女やＬＧＢＴＱなどさまざまな人がいるなかで、理解し合えないという問題の根本はすべて、コミュニケーショ
ン不足が問題なのではないかという発想を得て、制作しました。そのため、今回は「すべてのパートナー」が使用しやすい
ようなデザインにすることを工夫しました。
書き込むページは男女でも同性同士でも使いやすいようデザインし、すべてイラストを用いて書き込みやすさ、伝わりやすさを目指しています。また、長くなりすぎないよう、項目ごとに簡潔になるよう心掛けました。表紙を人ではなく鳥のペアにすることで、どのパートナーにも当てはめることができるようになっています。

タイトルがいいですね。アナログで描くこと
で気持ちを再認識することになり、手書きなので文字やイラストを描くことで文字の状態、イ
ラストのタッチなど、デジタルの文字にはない
気持ちが伝わってきます。色々な病気でコミュ
ニケーションが取れなくなった場合など、何かあった時に残しておくと、残された人へのメッ
セージとしての可能性も感じられる作品です。

10 優 秀 賞 （ 学 生の 部 ）フタリトリセツ評優秀賞（学 生 の 部 ）

優秀賞
学生の部

ＵＤ絵本『もりのうんどうかい』
静岡文化芸術大学
山田麻友香（静岡県）

工夫点

講

誰もが自分の良さを発揮して、活躍できる世の中にしたい、読む
人に意識して欲しいという思いで、この作品を描きました。できな
いことではなく、できることに着目したテーマを、運動会という題材を使って描き、大人も子どもも一緒に楽しめる絵本に表現しました。
登場する動物たちがそれぞれ活躍でき、みんなが１番になれます。
「できない」に基準を合わせ、支援していくバリアフリーの考え方も大切ですが、今回はそれぞれのできることに焦点を当てました。
『動物の見える世界』（創元社・2014年）という絵本を参考にし、解説は読みやすいように、できるだけわかりやすい言い回しにし、解説に合わせてイラストもつけました。また、視認性の高い大きな文字に重要な点には色を付けるとともに、色弱の人にも同じように楽しんでいただきたいと思い、配色やラインの使い方などを工夫しました。

ＭＵＤのプロでも難しい色の組み合
わせを、色弱者の立場から見ても美しい表現になっていることで、障害がある人
もない人もステキな世界観を感じることができます。
「誰もが一番」＝できない
ことよりも、できることに着目することが大切であるというメッセージを、動物の目をモチーフに伝えているストーリーが深いのに加えて、本のつくり込みも素晴らしく、読んだあとに優しい気持ちになれる作品です。

優秀賞（学生の部）

評

ＵＤ絵本『もりのうんどうかい』

11

佳作（一 般 の 部 ）MEDIA UNIVERSAL DESIGN COMPETITION

世界共通ＳＯＳサイン
佳作
一般の部『Signal for Help』の啓発ツール
株式会社明新社
夜久敬広（奈良県）

工夫点

講

カナダ女性財団発案の世界共通ＳＯＳサイン「Signal for Help」を、元々のジェンダー問題だけでなく、障がい者や外国人観光客などにも対応するツールとして全国に認知してもらうことを目的としています。
カナダ女性財団の許可を得て、日本人と外国人観光客用に、新たにわかりやすいビジュアルを制作しました。

知らなかったことを知らせるポスターの役割と、既視感がなく、メッセージをわかりやすくインパクトがある新しい表現で 伝えているところが 評価されまし
た。
今後グローバル化される社会での必要性、このメッ
セージをどこに掲示するのがいいのか？どんなシーンで使うのか？など、今後検討して欲しいという意見がありました。

12 佳 作 （ 一 般 の部 ）評

世 界 共 通 Ｓ Ｏ Ｓ サ イ ン『S ig n al fo r He lp 』の啓発ツール

佳作（一 般 の 部 ）

命を守る和
佳作
一般の部

−津波一時避難場所誘導型マンホール−
株式会社新聞印刷
眞榮田拓也、土屋武義、池田実佳、草川祐二、
水野祥徳、石井貴司、小田川郁夫（大阪府）

日常の中でマンホールを見ながら津波一時退避場
所の事を話合う親子（イメージ）

津波警報が発令されマンホールを見ながら津波一時退避場所へ向かう人々（イメージ）

工夫点

講「津波一時避難場所」の認知度向上と、実際に津波警報が発令されたときに住民を迅速に近くの津波
一時避難場所まで誘導することを目指して、
マンホールの蓋に目的地・方角・距離表示をしました。

地面に表示があることで情報を得やすい、避難場
所へ行くには便利など、みんなが気づかなかった視点を提案している点が評価されました。
「あと200ｍ」と距離感がわかる表示がいいとの意見が出され、首都圏だけでなく地方でも使える可能性もあり、今後は実現に向けて自治体とも調整し、可能性を検討して頂きたい作品です。
ただし、マンホールすべてに取り付けると情報が多くなるため、設置場所をよく検討しての展開を期待したいとの意見がありました。

佳 作 （ 一 般の部）

評

命を守る和−津波一時避難場所誘導型マンホール−

13

佳作（一般 の 部 ）

佳作
一般の部

（筆談コミュニケーションボード）
菁文堂株式会社
竹内靖貴（東京都）

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工夫点

講

ＫＡＫＵＴＡＬＫの薬局版となります。薬局にお見えになる方で聴覚障がいの方だけでなく、聞き取りにくい方を対象に定型文を入れました。今後、汎用版へと展開を考えています。

コンパクトにまとめられており、声が出ない人へのサポートツールとして、スマホがなくてもどこでも使える可能性が感じられる作品です。見開きで見ること
で、症状によって指差しなど、現場で臨機応変に対応できる使い方の可能性を感じられ、サイズ感、硬さ、
文字サイズなどがちょうどよいサイズで、人間工学的にまとめている心地いいところを評価しました。

14 佳 作 （ 一 般 の部 ）評

Ｋ Ａ Ｋ Ｕ Ｔ Ａ Ｌ Ｋ （ 筆談コミュニケーションボード）

佳作（学 生 の 部 ）英語とひらがな、点字を一冊で学べる本

佳作

浜松未来総合専門学校

学生の部

村松未悠（静岡県）

書き順

A Ant
①

読み方

②

あんと

a

③

あ あり
①

②

③

ア

イラスト

点字 A

例 8個

A Ant
①

B Boar

①

②

あんと

あ あり
①

②

③

ア

ぼあ

b

a

③

②

い いのしし
①

②

イ

点字 B

点字 A

E Easyか かんたん
①

②

いーじー

③

e

④

②

③

①

か

cow
かう

C circle
①

さーくる

う
え
①

c

う

うし

え

えん

②

①

②

点字 F

点字 H

ふぁんぐ

f

③

①

②

う

点字 E

だど

d

②

③

①

お

点字 D

へるす

G Grass
く くさ

②

③

②

点字 C

F Fang
き きば
①

D Dad
お お父さん
①

①

ぐらす

g

①

く

HealthH Heart

①

③

②

h

はーと

け けんこう
こ こころ
①

②

③

け

①

②

こ

点字 H

工夫点

講

●背景の色を単色にせず、カラフルにグラデーションにしました。
●文字の書き順、英語の読み方、イラストなど、１枚の紙で学びができるよう工夫しました。

ありそうでなかった学習ツール。３つの言葉が同じレベルであることで、点字への意識が高まってくることが期待できます。点字を見える化することで、社会全体としての意識を変える可能性にもつながり、小さい頃から点字への意識があることで、今後の点字を理解する人口が増えるきっかけになることを感じさせる作品です。

佳作（学生の部）

評

英語とひらがな、点字を一冊で学べる本15

佳作
学 生 の部

女の子と男の子のための生理リーフレット
浜松未来総合専門学校
田中音羽（静岡県）

田中音羽
Q. 生理はなんであるの？

男の子が学ぶ生理 A. 妊娠をしなかったから
生理は、妊娠しなかった場合に子宮内膜が体の外に排出される現象逆に妊娠が成立した場合

妊娠の仕組み生命は女性の卵子と学ぶ

男性の精子が出会って妊娠することから始まる

は生理が来ない

女の子の体の中では 1 カ月に１回妊娠の準備をしている

生理ってなにが辛い？

生理後

眠気
生理中

①排卵
② 射精
卵子を含む卵胞は月経周期に性交により射精された合わせて成長し、直径 20mm 精子は腟子宮頸管ほどの大きさに育つと卵子と子宮から卵管へ進みして卵巣から放出される。
排卵された卵子を待つ
これを排卵と呼ぶ。

生理前

辛い症状への対処方法とは？
・お腹や腰など体を温める

③ 受精
④ 着床
卵子と精子が出会い子宮内へ到着した受精卵
融合することを受精
が 7 日目位に子宮内膜にと呼ぶ卵子と結びつ もぐりこむことを着床とくことができる精子 呼ぶ受精卵ができてからはたった1つおおよそ 12 日後に着床が完了し妊娠が成立
ズキズキする頭痛

イライラ

肌荒れ

ズーンと重たい腹痛

・安静にする

チクチクする腹痛

ドンドンとする腰痛

・たくさん寝る・痛み止め薬や市販薬を飲む・ストレス発散法を見つける

心
怒り爆発
イライラ
不安感
混乱した気分など ....

体
胸の痛み
お腹がはる
筋肉痛
体重増加

生理はいつ始まっていつ終わる？

平均年齢は 12 才ー 50 才
生理が始まる時期と終わる
時期には女性ホルモンが大きく関わってる

女の子が知る生理

生理が終わる前ぶれ（40-50 歳）

生理って何？

生理初めの症状

女の人のからだが成長してい・胸がふくらんだり

赤ちゃんができてもいいよう

・わき毛や陰毛が生え始める

くと 1 カ月くらいのリズムで・2 〜 3 ヵ月生理が遅れる

・月に生理が 2 度あったりに準備をするようになる

・少量の出血が 2 週間続くへと成長していく

徐々に不安定になっていくなど ....

・全体的に丸みのあるからだに

少しずつ大人の女性のからだ

・経血量の増減がおこるなど
このときに赤ちゃんができないと必要のなくなったものがだんだん生理周期が長くなり生理が終わるのが一般的

ゆっくり体の外に出ていくということを毎月くりかえす
これが生理生理は正しくは「月経」➡

生理中に NG な食べ物
アイスクリーム

生理は大人へのステップ！

冷たい飲み物クッキー

生理周期とは？

女の子の生理が来なくなったら？

キャンディー

生理が始まった日から次の生理が始まる前日までの日数を生理周期
という

原因１

インスタント食品
紅茶

卵抱期 お腹が少し張った感じになって、おりものが増える。
排卵期 ねむくなったり、食よくもりもりになったりイライラしたりします。

黄体期 胸が張ったり、おりものが増える。

➡

④

生理周期

②

卵抱期

➡

③

排卵期

①

生理期

➡

黄体期

生理周期がわかると生理の準備ができるよ！

生理不順

生理が周期通りにこないコーヒー

生理期 生理中はお腹が重くなったり
胸がはったりする。生理痛になることもある。

➡

MEDIA UNIVERSAL DESIGN COMPETITION

佳作（学 生 の 部 ）原因の多くは生理不順

原因２ 妊娠したから
通常であれば 25 日から 40 日の感覚で生理が起こる 60 日過ぎても生理が来なかったら病院に行く
市販の妊娠検査を試してみる

原因３

生理不順の原因・ストレス・疲労・過度なダイエットなど様々な理由がある

病的無月経

妊娠や閉経とは別の理由で月経が止まってしまっている状態のこと
原発性無月経続発性無月経

18歳を過ぎても初潮が来ないこと生理が 3 カ月以上停止して
いる病気

工夫点

講

●女の子と男の子の生理の視点を両方見られるように、表裏１枚の紙でまとめました。
●イラストを入れて、子どもに興味がわくようにしました。
●リーフレットを面白い形にしました。

女の子と男の子を分けることがどうか？と思うきっかけになる作品です。時代も変化しており、このようなことを知ることが大切だというメッセージが伝わってきます。お互いがお互いを知ることで優しくなり、思いやりを考えるきっかけになりそうです。男女を分
けず表裏一枚の紙でまとめることで、より共感が得られるように感じられました。
一方で、文字サイズ、色など検討する余地があるという意見もありました。

16 佳 作 （ 学 生 の部 ）女 の 子 と 男 の 子 の た めの生理リーフレット

評佳作（学 生 の 部 ）あなたは何タイプ？選挙診断

佳作

浜松未来総合専門学校

学生の部

佐藤光（静岡県）

あ な た は 何 タ イ プ？

選挙診断
GO ! VOTE !

あ な た は 何 タ イ プ？

選挙診断

今まで投票へ行ったことがある
いいえ

いいえ

はい

いいえ
選挙のことを知りたいとは思う

いいえ

選挙へ行かなくても良いと思う

立候補したいと考えている

はいいいえ
投票することに意味を感じない

支持する政党を見つけたい

はい

いいえ

はい

いいえ

はい

いいえ

はい

いいえ

A

B

C

D

E

F

G

H

現状を変えれば「良く「人間の理性を信じななると信じる」態度。労い」態度。資本家など

働者・労働組合の論理

C

自由民主党 「決断と実行・日本を守る・未来を創る」
公明党 「日本を、前へ。」

日本維新の会 「改革。そして成長。」
国民民主党 「給料を上げる。国を守る。」
社会民主党 「がんこに平和！暮らしが一番」
れいわ新選組 「日本を守る」とは「あなたを守る」
ことから始まる選挙を知ろうH

立憲民主党 「生活安全保障」
日本共産党 「平和でも、くらしでも、希望がもてる日本に」の富裕層の論理

G「選挙」とは、私たちの
意見を政治に反映させるために、私たちの代表を選ぶ仕組みです。

自民党

D

右派・保守
公明党

ないから、自分の視点で基準を作ろう！

行こう！

政党の違いを知ろう
国民民主党

補者を探してみて。投票先に「正解」は

E
左派・革新

日本維新の会
希望の党

もっと政治に詳しくなって補者の名前をチェック。候補者一覧は、わたしの「こうなったらいいな」
に近い候

立憲民主党

選挙マスター

候補者のことを知ってみよう！まずは候
自治体の「選挙広報」や、「選挙ドットコム」のサイトで確認できるよ！

社会民主党
共産党

B

F

投票に行こう

選挙や政治の知識を拡散しよう！

各政党の政策を知ろう

選挙診断ポスター掲示板

A 将来は政治家

NHK党 「NHKをぶっ壊す！」

工夫点

はい

選挙に興味がある

投票する
意味を知ろう

私たちの生活や社会をよくする
ためには、私たちの意見を反映さ選挙で投票できる権利

せてくれる、代表者が必要です。

を「選挙権」といい、一また、若い世代の意見を、国や地定の年齢に達した国民

方の政治にもっと反映されるよに与えられます。

うにするために選挙は必要です。

あ な た は 何 タ イ プ？

はい82

選挙に行くより遊びに行きたい

いいえ

各政党の政策を理解してる

選挙診断

政党の違いがわかる
はい

投票箱

はい

※２０２２年：参議院議員選挙

選挙に興味を持ってもらう

コンセプト

講

評

自分は選挙の何がわかって何がわからないのか

18〜25歳の若者が選挙とのかかわり方を考える
気づきが素晴らしい。
選挙というより、もっと社会目的
認 識 し て も ら う。そ し て選挙との関わり方を考えきっかけになり、投票へ行こうと思ってもらえるようを見よう、
学生の意識を変えようというメッセージがるきっかけを作る
なかしこまらないデザインにしました。また、ＵＤフォ感じられる作品です。選挙の投票用紙と一緒に届く
ント・ＵＤカラーを使用し、どんな人でも見やすく、わと、選挙に行こうという気持ちにさせることができる
ターゲット
18~25
歳の若者
かりやすくなるように工夫しました。
可能性を感じます。
その一方、文字サイズ、情報の順序などの工夫をして欲しいという意見もありました。
使い方

１

上からはい・いいえで答えていく

2

A〜H の診断結果を見る

３

選挙との関わり方を考える

選 挙 の ハ ガ キ と 同 時 に 自 宅 に 届 く 選 挙 診 断 シ ー ト。

詳細

こ の 診 断 を す る こ と で 、自 分 が 選 挙 の 何 を 理 解 で き

佳作（学生の部）
あなたは何タイプ？選挙診断ていないか明確になり、不 明 点 を 理 解 で き る 。
そして投票に行こ う と 思 っ て も ら う こ と が で き る 。

17

MEDIA UNIVERSAL DESIGN COMPETITION

佳作（学 生 の 部 ）

佳作
学生の部

子育て世帯が飲食店に入りやすくするためのステッカー
浜松未来総合専門学校
小楠波季（静岡県）

工夫点

講

見た人に優しい印象ももってもらうため、アイコンやステッカーは角を丸くしたデザインにし、色を水色にすることで警戒色の赤色から遠ざけるようにしました。
どの国にも伝わるよう、文章には英語表記を使っています。

色、レイアウトなどシンプルにまとめられています。
子どもがいるとベビーカーがあったりしてお店に入りにくいなど悩みを感じる家族も多いと思いますが、このステッカーがあれば、入店前に授乳室、オムツ替えのスペースがあるなどの情報がわかり、みんなで楽し
く食事ができそうです。
ステッカー１枚ですが、その１枚があることで世の中が優しくなっていく可能性が感じられる作品です。
今後は印刷業界での普及への協力を期待したいです。

18 佳 作 （ 学 生 の部 ）評

子 育 て 世 帯 が 飲 食 店 に入りやすくするためのステッカー

佳作（学生 の 部 ）

佳作
学生の部

子育ては、知るところから始まる
大阪市立デザイン教育研究所
大谷ビアンカ光（大阪府）

工夫点

講

評

児童虐待という社会問題に対して、「父親の育児への参加」という観点から考えた作品です。

携帯などデジタルで情報を入手するより、印刷物である良さが感じられます。力が抜けたイラストレーションが優しい気持ちになって、心を痛めずお父さん
が怖がらず子育てに参加しようとさせてくれる可能性を感じました。
ただ情報を集めただけでなく、自身の経験から情報を集めて自分で取捨選択し編集しているところが共感されたポイントだと感じる作品です。このような作品が産婦人科にあるとよりお父さんが子育てに参加してくれそうに思います。

佳作（学生の部）

子育ては、知るところから始まる

19

第 17 回発

メディア・ユニバーサルデザインコンペティション受賞作品集

行：2024 年３月 21 日

発行者：全日本印刷工業組合連合会

ＣＳＲ推進委員会

発行所：全日本印刷工業組合連合会〒 104-0041

東京都中央区新富１− 16 −８

TEL:03-3552-4571

FAX:03-3552-7727

https://www.aj-pia.or.jp/※本書内容の無断掲載・転載および不正使用は固くお断りいたします。
※本書によって発生した問題・トラブルに対しては、いかなる場合においても一切の責任を負いかねます。

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この印刷物は、ＣＳＲに取り組む印刷会社が製作した印刷物です。
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