Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
は と ぽ っ ぽ 保 育 園

設置者名
社会福祉法人 小鳩会

施設の種類
保育所

施設所在地
中川区服部４－９０２

電話番号052 - 462 - 1723

最寄りの交通機関
市バス「服部二丁目」 徒歩５分
開所時間
平日 ： 7 : 00 ～ 19 : 00

（令和6年4月現在）

ホームページ－土曜日 ： 7 : 00 ～ 19 : 00

コアタイム ： 8 : 30 ～ 16 : 30
休園日 ： 日曜、祝祭日、年末年始（12/29～1/3)
保育方針
（理念）

○子どもの育ちを支え、保護者の子育てを支援します。
○地域に愛され、信頼される保育園を目指します。

（目標）○よく寝、よく食べ、よく遊ぶ元気な子ども○自分の気持ちをしっかり言える子ども○思いやりのある子ども（姿勢）

乳幼児が、遊ぶ、食べる、お昼寝をするなど基本的な生活を心地よく過ごすことができ、保育士との信頼関係のもと、安心して過ごせる環境を提供し、健やかな成長を援助します

概 要クラス

０歳１歳

２歳

３歳

４歳

５歳

合計

受入年齢 ： 生後57日目 ～就学前

定員10101010101060

施設 ： ＲＣ造２階建（一部１階）

敷地面積 ： 675.85 ㎡

年間の主な行事
４月
５月
６月
７月
８月
９月

入園式、進級式
お弁当持ち散歩
保育参観＆クラス懇談会、歯科健診
七夕まつり 夏まつり プール開き
おじいちゃん・おばあちゃんとの集い

１０月
１１月
１２月
１月
２月
３月

運動会 個人懇談会 お弁当持ち散歩
お店屋さんごっこ
クリスマス会
おもちつき
豆まき 保育参観＆クラス懇談会
おひなまつり会 お別れ遠足 お別れ会 卒園式

独自保育サービスと保育料以外の保護者負担○ 冷暖房費 ( 年間 1,200円 )○ スモック代 ( 2歳児クラス以上 1,800円 )帽子代（ 全員 1,200円 ）通園袋（ 全員 450円 ）保護者との約束事○ 決められた保育時間を守りましょう○ 子どもの生活のリズムを大切にしましょう○ 一日一回はだきしめてあげましょう○ 寝る前にはゆったりと絵本を読んであげましょう
その他○ 延長保育 ： あり
○ 一時保育 ： なし
○ 送迎バス ： なし

○ 休日保育 ： なし

○ 産休・育休明け入所予約 ： なし
IREM JAPAN2018 年 2 月 27日 (火）
人気不動産専門税理士登壇＆合格祝賀会！
「不動産業者として知っておくべき生産緑地の2022年問題」
多くの農地が宅地に変わるとされる2022年問題。
不動産としての問題だけでなく、固定資産税や相続税の納税猶予などの税務も深くかかわります。
しかし、これを本当に理解している不動産業者は一握り。
農家でなくても不動産を所有している限り影響を受ける大問題であることから、うまく提案をすればビジネスチャンスになります。
その2022年問題の概要と、ビジネス展開の仕方をお伝えいたします。

講師
紹介

スリーアローズ税理士事務所
代表税理士
三矢 清史（みつや せいじ）

税理士初のCPMであり、「税理士らしくない税理士」をモットーに活躍中。
提案業務に力を入れており、相続税のみならず、所得税、法人税も考慮した総合的な節税対策を得意としている。また、日経相続・事業承継フォーラムでは4年連続で講演を担当しており、銀行やハウスメーカー主催のセミナーでも講師を務めるなどわかりやすさには定評がある。関与先の多くが地主・家主・不動産投資家というように不動産に特化した事務所でもある。
堂島ビルヂング

日時17:00 ～ 18:30 16：30受付開始

会場

堂島ビルヂング 9階 会議室

住所

大阪市北区西天満2-6-8 堂島ビルヂング 9階

最寄駅

地下鉄御堂筋線『淀屋橋駅』 1番出口より北へ徒歩5分

料金3,000円（セミナー参加費用）

懇親会

5,000円（懇親会＆合格祝賀会参加費用 ※セミナー終了後）

その他※座席の都合上、先着70名となります。
2月15日(木）までにWEBにてお申し込み下さい。

申し込
みIREM JAPANのWEBにて

http://www.irem-japan.org

所定の事項をご記入の上お申込いただき、事前に右記の口座へお振込みお願いします。振込手数料はご負担いただきますようよろしくお願いします。

Ｉ ＲＥＭ Ｊ ＡＰ ＡＮ

大江橋駅

淀屋橋駅

振込
先

ジャパンネット銀行 ビジネス営業部
普通 1002225ｼｬ）アイレムジャパンカンサイシブ

http://www.irem-japan.org

CPM®とは、全米不動産管理協会（IREM）が認定する不動産経営管理士（certified property manager）のことです。一定の実務要件を満たし、更に知識の育成や能力の向上を目的とした教育プログラムを受講し試験に合格したものに与えられるPMの最高峰資格であり、米国をはじめ世界25か国で普及しています。
提出書類と一緒に、本チェックリストも養成校あて提出してください。

令和６年度保育士修学資金貸付申請チェックリスト
養成施設（学校）名

氏名【記載内容確認チェック】
No

内容

チェック

Ａ３サイズで印刷し、必要項目をすべて記入した。
１

２

申請書
（様式第１号）

借入希望期間と申請金額は正しい。

（A3 サイズ）

るうえでの必要額から減免後額を差し引いた金額の範囲内であること）

誓約書・同意書（様式第２・1６号）（高等教育の修学支援新制度の支援対象者は、修学す申請者と連帯保証人の住所・氏名は、様式第１号と一緒である。

備考

□
□

申請者及び連帯保証人本人が直筆のこと□【提出書類チェック】
No

内容

チェック

１

申請書（様式第１号）□

２

誓約書（様式第２号）□

３

同意書（様式第１６号）□

４

シミュレーションシート（様式第１７号）

□５
６７８
９

申請者の住民票（世帯全員、続柄・本籍記載あり、個人番号（マイナンバー）記載なし）
連帯保証人の住民票（続柄・本籍記載あり、個人番号（マイナンバー）記載なし）
申請者の最新年度の市町村県民税課税証明書

11

連帯保証人の最新年度の市町村県民税課税証明書

121314※１□□（収入額の記載があるもの）
申請者の生計を支える世帯全員の最新年度の市町村県民税課税証明書（収入額の記載があるもの。生活保護受給の場合は、生活保護受給証明書の写し）

該
当者のみ
提出□

□

（収入額の記載があるもの）

10□

現在の居所が住民票と異なる場合現在の居所が確認できるもの（賃貸借契約書・公共料金の支払い明細等の写し）□

高等教育の修学支援新制度の対象者である場合
奨学生証の写し□「他の奨学金等の借受状況」が“ある”場合
奨学生証の写し

備考

届いていない場合は、決定通知書の写しを添付。後日奨学生証の写しを提出すること

生活費加算を申込む場合
生活保護受給証明書の写し、または生活保護に準ずる経済状況にあることが確認できる書類
中高年離職者（４５才以上で離職して２年以内）の場合
離職日が確認できる書類（雇用保険受給資格者証、離職票等）

※２

□
□

詳細はお問い合わせください□※１ 住民票は申請者と連帯保証人の両者が記載されている場合は、住民票は１枚で構いません。
※２ 「貸付の手引き」P16～17 を確認してください。
【その他】
・ 埼玉県社会福祉協議会では、申請書類が全て整っている場合に、その記載内容の確認及び審査を行い、貸付の可否について決定します。
・ 申請書類を確認した結果、必要に応じて追加書類の提出を求めることがあります。
～キーエンス オールインワン蛍光顕微鏡 BZ-X800～

新年度にて、最新モデル BZ-X800の操作説明会 を開催致します。
新しく実験を始める方、定量でお困りの方、共焦点レーザで操作にお困りの方は、ぜひごご参加ください。
論文画像を、短時間に・失敗なく・撮影頂けるようサポートを申し上げます。

開催日時
2024年 5月9日 (木)10：00～11:00
基本編（下記①②ビギナー向け）
2024年 5月10日 (金)10：00～11:00
応用編（下記③定量/④共焦点）
参加希望の方は下記まで
ご所属、ご氏名、e-mailを下記のメールまでご連絡ください㈱キーエンス遠藤 endon@sales.keyence.co.jp TEL06-6392-4211。

① ウェル対応の大型電動ステージ② ウェル全面スキャン＆組織全撮影

ウェルプレート全周が撮影可能
大型ディッシュ、シャーレも観察可能

マルチプレート
フルフォーカス＆ウェルスキャン
切片のバーチャルスライド作成

クリックでターゲットに高速移動

自動で連続撮影して連結③ 組織/細胞の定量解析
ウェルプレートの自動定量化。カウント・面積・輝度
蛍光、明視野、位相差に対応④共焦点モード （セクショニング）蛍光ボケの無い画像で３D表示 誰でも高速に撮影／解析
3D画像化（断面）マウス受精卵（左：通常

内容に関しての窓口はこちら

右：セクショニング）株式会社キーエンス マイクロスコープ事業部 大阪営業所
遠藤 伸之（えんどうのぶゆき）
TEL：06-6392-4211 E-mail：endon@sales.Keyence.co.jp
田んぼの学校～稲刈り～
令和４年１０月２４日 ①

秋、本番です。スポーツの秋、読書の秋など、何をするにしても良い気候となりました。今月、学校でも３年ぶりの運動会の休日開催をはじめ、県外への修学旅行などたくさんの行事を実施しています。そんな中でも主だったものを掲載しました。
今回も学校の様子を見ていただきたいと思います。

運動会がんばりました!!
１０月１日（土）、秋晴の下、運動会を開催することができました。休日開催は３年ぶりとなります。３年生以下の児童にとっては初めて小学校で行う運動会です。子
供たちは練習の成果を発揮して力一杯頑張り、一人一人がいろんな場面で輝けた良い運動会になりました。来校人数制限、午前中開催、観覧席を指定せずソーシャルディスタンスを確保していただくなど感染対策をとっての開催となりましたが、保護者の方々に子供たちの頑張っている姿を見ていただくことができました。

９月２７日（火）、５年生が「田んぼの学校」で、糸我地区青少年育成会や有田振興局、育友会三役の皆さんにご協力をいただき稲刈りを行いました。今年も1年生が稲刈りの様子を見学しました。鎌の使い方や刈った稲の束のくくり方を教えてもらったり、脱穀機を使ってもみにする体験をさせていただきました。子供たちは慣れないながら も一 生懸命 作業し ていました。 時間 が経つ につれ 慣れてきたの かど んどん 稲が刈 り取られていきました。
手作 業で 稲を刈 るたい へんさと収穫 の喜 びを身 をもっ て感じることができました。

図書ボランティアの『おはなし会』
読書の秋です。読書は想像力を豊かにしてくれるなど良いことがたくさんあります。
ぜひ、子供たちには読書を好きになってもらいたいと思っています。
１０月７日（金）、「おはなし会」がありました。「おはなし会」というのは、図書ボランティアの方が全校児童に読み聞かせをしてくださるというものです。いろんな本に触れ、本に興味をもってもらう良い機会にもなります。また、図書ボランティアの方が読み手となってくださるので、子供たちも特別な気持ちになれるのでしょう、この日をとても楽しみにしていました。これを機にさらに本を好きになってほしいです。図書ボランティアの ７名の方々、お世話になりありがとうございました。

火災避難訓練と防災体験
令和４年１０月２４日 ②

修学旅行に行ってきました

１０月６日（木）に火災避難訓練を行いました。全員が運動場に避難した後、有田市消防署員の方に、１・２・３・６年生は消火器の使い方を、４・５年生は３階から脱出シューターでの避難を指導していただきました。消防署の方々のおかげで貴重な体験をさせていただきました。

１０月１２日（水）・１３日（木）に６年生が修学旅行に行ってきました。行き先は、奈良・滋賀・京都です。久しぶりに県外へ。感染対策に気を付けながらの修学旅行でした。奈良では法隆寺・若草山・東大寺、滋賀では琵琶湖博物館を見学し宿泊、翌日京都では太秦映画村・金閣寺・二条城などの史跡や施設を巡ってきました。子供たちは２日間を笑顔で過ごし、たくさんの思い出をつくって元気に帰ってきました。

社会見学
１０月１４日（金）、社会見学がありました。低学年は和歌山交通公園・県立自然博物館、中学年は角長・稲むらの火の館へ、５年生は白浜空港・千畳敷・MES由良ドックへ行ってきました。子供たちはそれぞれの場所で産業や伝統・歴史等について見聞し、楽しく学習してきました。

おもちゃ大会

授業参観・教育講演会

１０月１１日（火）、就学時健診がありました。令和５年度の入学予定児童は７名です。５年生の女子が各検診がある教室に引率したり、お世話をしたりしました。来
年入学してくるときには、５年生の子供たちも６年生。
こういう経験を通して最高学年としての意識や低学年との関わりを強くしていきます。
新入児が入学してくるのが楽しみですね。

８月２８日（日）「飛び出し坊や」を設置作業を行いました。昨年度の続きの作業で、２３箇所の内、残り９体を設置しました。今回も糸我地区連合自治会が中心となって実施され、育友会三役の方にもお手伝いいただき設置しました。
糸我は細い道が多く碁盤の目のようになっているのが特徴です。そのため、見通しの悪い交差点がたくさんあります。それにもかかわらず、結構なスピードで走る自動車も少なくありません。２年越しの設置作業は、糸我地区の交通安全を願う自治会の方々が提案してくれ実現しました。新しくなった「飛び出し坊や」で、交通安全を心がける人が増える事を願っています。設置してくださった連合自治会の方々や育友会の三役の方々、ありがとうございました。

防災教室出前授業
１０月１１日（火）、就学時健診がありました。令和５年度の入学予定児童は７名です。５年生の女子が各検診がある教室に引率したり、お世話をしたりしました。来
年入学してくるときには、５年生の子供たちも６年生。
こういう経験を通して最高学年としての意識や低学年との関わりを強くしていきます。
新入児が入学してくるのが楽しみですね。

避難訓練～津波の日～
１０月１１日（火）、就学時健診がありました。令和５年度の入学予定児童は７名です。５年生の女子が各検診がある教室に引率したり、お世話をしたりしました。来
年入学してくるときには、５年生の子供たちも６年生。
こういう経験を通して最高学年としての意識や低学年との関わりを強くしていきます。
新入児が入学してくるのが楽しみですね。

今年度の「田んぼの学校」修了です
１０月１１日（火）、お米の選別、袋詰め、販売を行いました。就学時健診がありました。令和５年度の入学予
定児童は７名です。５年生の女子が各検診がある教室に引率したり、お世話をしたりしました。来年入学してくるときには、５年生の子供たちも６年生。こういう経験を通して最高学年としての意識や低学年との関わりを強くしていきます。

難訓練～津波の日～
１０月１１日（火）、就学時健診がありました。令和５年度の入学予定児童は７名です。５年生の女子が各検診がある教室に引率したり、お世話をしたりしました。来
年入学してくるときには、５年生の子供たちも６年生。
こういう経験を通して最高学年としての意識や低学年との関わりを強くしていきます。
新入児が入学してくるのが楽しみですね。

就学時健診

和歌山県学力調査

１０月１８日（火）、就学時健診がありました。令和５年度の入学予定児童は７名です。５年生の女子が各検診がある教室に引率したり、お世話をしたりしました。来
年入学してくるときには、５年生の子供たちも６年生。
こういう経験を通して最高学年としての意識や低学年との関わりを強くしていきます。
新入児が入学してくるのが楽しみですね。

１０月１１日（火）、就学時健診がありました。令和５年度の入学予定児童は７名です。５年生の女子が各検診がある教室に引率したり、お世話をしたりしました。来
年入学してくるときには、５年生の子供たちも６年生。
こういう経験を通して最高学年としての意識や低学年との関わりを強くしていきます。
平成 28 年 12 月３０日

「メキシコシティ 2017 世界パラ水泳選手権大会（ 2017 年９月３０日～１０月６日）」
派遣選手選考基準と方針について（一社）日本身体障がい者水泳連盟(一社)日本知的障害者水泳連盟

選考基準
この基準は、身体・知的あわせて、日本代表としての選考基準である

１、WPS（世界パラ水泳連盟＊旧 IPC-SW）の定めた参加基準を満たし、当該連盟が定めた派遣方針などを満たすもの＊WPS の基準などは、別紙参照

２、

派遣方針

（１）当該所属の強化・育成指定選手であること（２）IPC ライセンス登録がなされていること、クラス分け条件が同大会の参加基準に該当すること（３）２０１６年１月１日から２０１７年３月５日までの間に同大会の参加標準記録を突破していること（４）２０１７年３月５日（日）開催の「パラ水泳春季記録会兼世界パラ水泳選手権大会代表選手選考会（JAPAN Para-Swimming SpringMeet）」において、当該連盟が定めた派遣標準を突破したものを内定し、５月に実施予定の高地合宿を経て、最終決定する。
（＊高地大会での障がいによる支障など適応を見極めた上で最終決定）（５）派遣標準記録
派遣標準＜１＞― 一般基準
派遣標準＜２＞― １９９５年１月１日生以降の基準

特例事項― リレーチーム結成のため、同大会規定に基づき派遣標準に達成していない選手を参加させることがある。この場合の選考方針は３月５日内定選手決定後に定める

３、派遣内定後のスケジュール検討中案（当該連盟毎の変更が有り得ますので注意下さい）

4 月 13~16 日：代表内定合宿①（JISS 低酸素）

4 月 29~5 月 13 日 ：代表合宿②（高地…USA フラッグスタッフ）※ この合宿を経て、代表最終決定を行なう

6 月 16~20 日：代表合宿③＜指名選手および希望者＞（JISS 低酸素）検討中

7 月 2~9 日：ドイツオープン(大会 6－9)

7 月 10~23 日：代表合宿④＜指名選手および希望者＞（高地…スペイン・グラナダ）…未定

8 月 21~27 日：代表合宿⑤＜指名選手および希望者＞（JISS 低酸素）検討中

9 月 2，3 日：ジャパンパラ水泳競技大会

9 月 15~26 日：代表合宿⑥（高地…USA フラッグスタッフ）

9 月 27~29 日：代表合宿⑦（高地…メキシコシティ）

9 月 30～10 月 6 日：IPC Swimming 世界選手権※ 派遣標準＜１＞で突破した選手は、③④⑤は選択可
事業

活動

収

令和
令和

２年
３年

４月 １日から３月３１日まで

科目
学生生徒等納付金

事
業
活
動
収入の部

教
育
活
動
収支

支
予

49,245,600

4,254,400

6,000,000

1,500,000

4,500,000

126,843,000

138,892,923△ 12,049,923

国 庫 補 助 金

15,718,000

15,834,400△ 116,400

都

111,125,000

122,558,523△ 11,433,523

補助金

500,000△ 500,000

42,808,444△ 26,108,444

122,200,000

164,207,981△ 42,007,981

4,350,277,948△ 113,754,948

予算

決算

差

異

人件費

2,167,035,000

2,058,775,316

108,259,684

教育研究経費1,394,820,000

1,310,456,760

84,363,240

914,603,000

736,672,276

177,930,724

4,000,000

04,000,000

4,480,458,000

4,105,904,352

374,553,648△ 243,935,000

244,373,596△ 488,308,596

徴収不能額等
教育活動支出計
教育活動収支差額科目

予受取利息・配当金

算

教育活動外収入計

決

予

借入金等利息

経常収支差額科目

異9,695,824

304,17600

算9,695,824
決算304,176差異2,500,000

1,802,329

697,6710002,500,000

1,802,329

697,671

その他の教育活動外支出
教育活動外支出計

差010,000,000

科目

算10,000,000

その他の教育活動外収入

教育活動外収支差額

7,500,000

7,893,495△ 393,495△ 236,435,000

252,267,091△ 488,702,091

予算

決算

差

異

資産売却差額01,083,929△ 1,083,929

その他の特別収入

012,862,772△ 12,862,772

特別収入計

013,946,701△ 13,946,701

資産 処分 差額

01,497,870△ 1,497,870

その他の特別支出

000

特別支出計

01,497,870△ 1,497,870

012,448,831△ 12,448,831

特別収支差額〔予016,700,000
4,236,523,000

管理経費

事
業
活動
支出の部（単位：円）
異53,500,000

科目

事
業
活動
収
入の部

差

寄付金

教育活動収入計

事
業
活動
支出の部

算

手数料

都私学財団補助金

事
業
活動
収入の部

決

△ 42,343,000

雑収入

特別収
支算

書

3,953,623,000

経常費等補助金

事
業
活動
支出の部

算

3,911,280,000

付随事業収入

教
育
活動
外収
支計

備費〕

基本金組入前当年度収支差額△ 236,435,000

264,715,922△ 501,150,922

基本金組入額合計△ 203,000,000△ 347,740,337

144,740,337

当年度収支差額△ 439,435,000△ 83,024,415△ 356,410,585

前年度繰越収支差額

4,520,681,383

1,425,612,671

3,095,068,712

翌年度繰越収支差額

4,081,246,383

1,342,588,256

2,738,658,127

事業活動収入計

4,246,523,000

4,373,920,473△ 127,397,473

事業活動支出計

4,482,958,000

4,109,204,551

373,753,449(参考)
第１４回 高島市民体育大会（バレーボール：小学生の部）開催要項
１．主催

高島市バレーボール協会

２．主管

滋賀県小学生バレーボール連盟第８ブロック

３．種目

小学生６人制４．日時

平成３０年５月１３日（日）５．会場

安曇小学校体育館

６．参加資格 平成３０年４月２日現在、高島市内に在住・在学されている小学生で編成されたチーム。（ただし、市外在学中の児童の出場は代表者会議で了承を得た場合は認めます。）
７．競技方法 参加申込数により競技方法を代表者会議で協議した上で決定します。
８．競技規則 平成３０年度（公財）日本バレーボール協会の定める６人制競技規則による。ただし、別に定める小学生バレーボール・フリーポジショ
ン制を用い、２１点３セットマッチ（３セット目は１５点）、ラリーポイント制を採用する。
コートの大きさは８ｍ×１６ｍ、サービスゾーンの幅は８ｍ、フロントゾーンの幅は２．７ｍ、ネットの高さは２ｍとする。
９．参加規定 ①

チーム編成は、監督１名、コーチ１名、マネジャー１名、選手１４名以内とする。

１０．使用球②

同一人が２チーム以上に出場することはできない。

③

選手の健康診断は、受けておくことが望ましい。

④

選手は、保護者が承認した者であること。

（公財）日本バレーボール協会が公認する人工皮革軽量４号球カラーボールを使用します。

１１．表彰

優勝チーム・準優勝チームには賞状および副賞を授与します。

１２．申込方法および締切期日所定の参加申込書（別紙）に、申込責任者が必要事項を記入のうえ
申込書送付先までＦＡＸで送信したのち、下記携帯電話までご連絡ください。
締切期日：平成３０年５月１日（火）【厳守】申込書送付先：高島市バレーボール協会事務局・森本
ＦＡＸ：２２－２７７６
携

帯：０９０－８９８８－０２９８参加費：１チームにつき２千円とし、代表者会議当日にご持参ください。
１３．代表者会議

競技方法および組合せ抽選会を下記の日程により行いますので、出場チームの代表者は必ず出席してください。
日時：平成３０年５月５日（土）午後７時００分～（時間厳守）会場：高島市観光物産プラザ会議室（予定）１４．その他①

試合の審判は出場選手による相互審判としますので、各チームに１名以上の審判員を派遣してください。審判員は各自２種類の笛を用意してください。

②

試合中の事故については、応急措置は行いますが、その後の責任は負いません。（大会当日までにスポーツ保険等に加入しておくことが望ましい。）③

大会の事項については、大会役員の指示に従ってください。

④

会場準備は当日行うので、各参加チームより３名選出のうえ、会場に集合してください。
⑤

選手はユニフォームまたはゼッケン等を着用してください。な
おゼッケン等の同じ番号は認めません。ゼッケン等は各チームで準備してください。

⑥

当日駐車場が込み合うことが予測されますので、できるだけ乗り合わせのうえご来場ください。（路上駐車厳禁）⑦

この要項に定めのない事項は、代表者会議にて協議し決定することとします。
【5月】
市Ｐ連
日 活動名
7
第12回役員会
12 平成30年度総会
17 第19回「Let's talk すずかの子ども」第1回実行委員会
30 執行部会
他団体
12 平成30年度市民会議総会
14 学校給食献立検討委員会（センター校）
平成30年度鈴鹿市青少年対策推進連絡調整会議
15
第1回大木中ブロック連絡協議会
17 県Ｐ 新・旧常任幹事会
21 学校給食献立検討委員会（自校）
24 中学校給食物資選定員会
第19回鈴鹿市子ども・子育て会議
25
平成30年度暴力追放鈴鹿市民会議総会
26 平成30年度三重県ＰＴＡ連合会総会
27 第22回交通安全フェア
31 三重県交通安全母の会連合会総会
【6月】
市Ｐ連
日 活動名
4
第1回役員会
12 第１回幼稚園代表者会
22 第1回小中合同代表者会
27 執行部会
他団体
2
第57回三重県教職員組合定期大会
7
県Ｐ 第1回常任幹事会
8
学校給食物資選定委員会(センター校）
12 学校給食物資選定委員会
平成30年度三重県社会教育委員連絡協議会総会
14
第19回「Let's talk すずかの子ども」第2回実行委員会
18 鈴鹿市交通安全都市推進協議会専門部会
21 県Ｐ 第1回家庭教育委員会
23 第1回鈴峰中ブロック連絡協議会
25 鈴鹿バルーンフェスティバル組織委員会
【7月】
市Ｐ連
日 活動名
2
第2回役員会7
北勢地区郡市Ｐ連交流会
23 執行部会
他団体
7
県Ｐ 第1回常任幹事会
14 第18回「みえ子どもの未来を語る会」
事例4 食品製造工場 計量設備（大和製衡製データウェイシリーズ）

自動計量機の計量精度は企業の収益に貢献します。
導入前の課題他メーカーの自動計量機を使用。老朽化により部品供給終了器物に該当した為、更新を決める。

導入後の内容包装機・投入装置等の付帯設備はそのまま、自動計量機を大和製衡製データウェイに更新。仕様は更新前の器物と変わりないにもかかわらず、計量精度が向上。製品の重量バラつきが少なく歩留まりが改善。

これが当たり前だ！と思って自動計量機を使用していた。
自動計量機の計量に対し、生産能力（スピード・生産量）は意識していたが、計量後の重量値は製品の重量表示以上（目切れが無い状態）で、且つ政令で定める誤差の範囲内であれば良いと認識し、計量精度はほとんど意識していなかった。

←『コレ』で解決！！
『データウェイシリーズ』
製造：大和製衡株式会社
データウェイシリーズは組合せはかり分野において革新的な技術を投入し、お客様の計量・包装ラインにおける生産性の向上に貢献します。

データウェイの採用で計量精度・歩留まり向上
計量包装設備の自動計量機に関して製造元より、部品供給が終了する旨の案内が届いた。包装機など他の設備は同年代に導入し部品供給は継続して可能であるのに「どうして計量機だけ？」と感じたが、このまま使用する事は故障時に数か月、計量包装設備が使用出来ない可能性が有るので、不本意ではあったが更新する事を決断。今まで使用していた器物の後継機種と大和製衡製データウェイにて検討を行った。検討の結果、大和製衡製データウェイに決める。
決め手は大和製衡が示したサンプルテスト結果にて計量精度が優れていた点にある。
自動計量機の更新後、製品の重量値はサンプルテスト結果とほぼ同様、今までよりも精度の良い結果であった。
２０１９年度「オリンピック・パラリンピック・ムーブメント全国展開事業」

事業実施報告書
ⅠⅡⅢⅣⅤ

スポーツ及びオリンピック、パラリンピックの意義や歴史に関する学び
マナーとおもてなしの心を備えたボランティアの育成
スポーツを通じたインクルーシブな社会（共生社会）の構築
日本の伝統、郷土の文化や世界の文化の理解、多様性を尊重する態度の育成
スポーツに対する興味・関心の向上、スポーツを楽しむ心の育成

道府県・政令市名【 茨城県 】
学校名【 阿見町立阿見第一小学校 】
１ 実践テーマ
Ⅱ ･ Ⅴ
２ 実施対象者
全学年児童 ３８３名
（学年･人数 ）３ 展開の形式

４ 目 標
（ねらい）

５ 取組内容（１） 学校における活動① 教科名（学級活動，総合的な学習の時間，体育）② 行事名（おもてなし講話，オリンピック銅メダリストに学ぶ会）③ その他（）（２） 地域における活動① イベント名（）② その他（）○ キャビンアテンダントによる講話を通し，「おもてなしの心」の醸成を図る。
○ オリンピアンなどを招き，「本物に触れる」体験を通して，東京オリンピック・パラリンピックへの関心を高めるとともに，スポーツに親しむ態度を養う。
(1) おもてなし講話の実施（５・６年）① 実施日 令和元年７月 16 日（火）② 講 師 現役キャビンアテンダント③ 内 容 講話「おもてなしってなあに？」(2) オリンピック銅メダリストに学ぶ会（３・４・５・６年）① 実施日 令和 2 年 1 月 21 日（火）② 講 師 アトランタオリンピック銅メダリスト
太田拓弥さん（現早稲田大学レスリング部監督）③ 内 容○ 講話「これまでの経験から皆に伝えたいこと」○ レスリング体験

(3) その他○ 各専門家を招いての学習活動
・陸上競技の基本を学ぶ（全学年）
・ダンス講習会（全学年）・救命救急講座（２・５年）
・マナーキッズプロジェクト（1 年）
・ハンドボール教室（５・６）
・「I’m POSSIBLE」を活用した授業づくり（３・4 年）○ ＣＡの講話から
6 主な成果・思いを伝えるには，言葉遣いや声の大きさ，言い方など，自分の振る舞い方が大切になってくることに気付くことができた。
・ＣＡが仕事上，実際に心がけていることを知ることで，相手を尊重することの大切さを学ぶことができた。
・「おもてなし」とは「表裏がない」ということであり，相手を気持ちよくさせることであることを学んだ。
○ オリンピック銅メダリストに学ぶ会から・何事も絶対に諦めないこと，仲間を大切にすること，目標をもち続けることなど，今後の生活に活かすことができる教訓を得ることができた。
○ 各専門家を招いての学習活動から・専門的な指導を受けることができたので，その競技・種目に対する関心が高まり，意欲的に活動する児童が増えた。
７ 実践において ・地元の高校出身のオリンピアンやＣＡを招いたことで，児童工夫した点にとってより身近に感じることができ，夢や希望に向かって（事業の特色）努力しようとする意欲が高まった。
・人材の発掘については，地域の方々の協力を得て紹介していただいた。そのことを通して，学校と地域との結びつきがより強まった。
８ 主な課題等

・一時的な取組とならないよう，継続していきたい。
・対象を児童だけでなく，保護者や地域の方も参加できるような方法を検討したい。
・今後，オリンピアン等の講師の選定について苦慮することも考えられるので，人材バンク等のリストや，どこに連絡すれば紹介していただけるかなどの仕組みがあるとよいと考える。

９ 来年度以降の ・オリンピアン・パラリンピアンを招聘するなどの「本物に触実施予定れる体験」を通して，目標に向かって努力することの素晴らしさや大切さを学ばせていきたい。
聴く小倉百人一首LOD

高橋 菜奈子（かるたLOD）
2022年3月13日 ＬＯDチャレンジ２０２1授賞式
2022/03/12

LODチャレンジ2021授賞式

1LODチャレンジへの参加の歴史
2016 郷土かるたLOD• アイデア部門優秀賞を受賞http://idea.linkdata.org/idea/idea1s2085i
2017 小倉百人一首LOD• データセット部門最優秀賞を受賞http://idea.linkdata.org/idea/idea1s2398i
2018 IIIF対応• オープンサイエンス賞・LinkData賞を受賞
http://idea.linkdata.org/idea/idea1s2623i

2019 多言語対応• 国際化LOD賞を受賞http://idea.linkdata.org/idea/idea1s2854i
2020 みんなで翻刻との連携（クラウドソーシング）• プログレス賞を受賞http://idea.linkdata.org/idea/idea1s2928i
2021 音声データ対応• マルチメディアLOD賞を受賞 http://idea.linkdata.org/idea/idea1s3127i
2022/03/12

LODチャレンジ2021授賞式

2

小倉百人一首LODのアプリ
2017～2020 小倉百人一首LODのデータを地道に作成⇒ついにLODチャレンジ2020でアプリの作成者が現れる！
• 小倉百人一首ＬＯＤの • 小倉百人一首クイズ
世界 (by 林正洋さん )（by uedayou さん）•• https://www.mirko.jp/ogura/• SPARQL Endpointの設置

https://hyakunin-isshu.uedayou.net/• 合成音声により読み上げもっと美しい音を提供したい！

2022/03/12

LODチャレンジ2021授賞式

3

小倉百人一首LODへの音声データの追加• かるたのLOD化（モデルと語彙の設計）

画像は各所蔵機関の小倉百人一首より
小野小町• 各地の図書館で公開された
古典籍画像のオープンデータをリンク• 翻訳本のテキストをリンク• 文化情報資源のLODの普及
高橋菜奈子. 小倉百人一首LODのデータ
モデル設計と構築 . 情報の科学と技術,71, 8. (2021)
https://doi.org/10.18919/jkg.71.8_376• 2021は音声データにチャレンジ
朗読2022/03/12

国立国会図書館の画像

Dickins訳

国文学研究所の画像

大阪市立図書館の画像

かるた
データ

MacCauley訳

Porter訳

Noguchi訳

4
Linked OpenLODチャレンジ2021授賞式
Dataによって、つながる古典と翻訳、そして朗読

対象の朗読作品• 「音声百人一首」
NHKクリエイティブ・ライブ
ラリー– https://www.nhk.or.jp/archives/creative/– 加賀美幸子朗読– CCBY-NC相当– 1首を2回繰返し
NHKに音声あるよー
By 中山圭太郎さん

2022/03/12• “One Hundred Verses
from Old Japan”
LibriVox（free publicdomain audiobooks）– https://librivox.org/onehundred-verses-fromold-japan-by-teikaporter/– Kevin Steinbach朗読– ライセンスはPB– 10首づつ１ファイル

LODチャレンジ2021授賞式

5

音声のデータモデル設計• 朗読作品および個々の和歌の朗読をリソースとする• 原本と音声との間はdcterms:isFormatOfおよびdcterms:hasFormatで相互リンク– 日本語はかるたの和歌データにリンク– 英語はWilliam N. Porter訳本のデータにリンク• 音声データに必要な語彙はschema.orgから採用– 1ファイル中の和歌を開始時間・終了時間で切り分け– 上の句と下の句の開始時間・終了時間を独自定義
6

朗読作品のグラフ
利用条件

dcterms:license

朗読作品
URI

Schema:readBy

歌人

dc: title
dcterms: hasPart
dcterms: isPartOf

dc:creator
かるた（和歌）URIdc:source

dcterms:hasFormat
dcterms:isFormatOf

schema:transcription schema:duration朗読のテキスト

継続時間

朗読作品のサイトURL

dc:dateschema:readBy

朗読者

schema:url

朗読された
和歌URI

schema:url

出版者
出版年
朗読作品のタイトル
朗読のURL

schema:endTime
schema:startTime

schema:enco
dingFormat

終わり時間

フォーマット始まり時間

karuta:startTimeOfSecondHalf
karuta:startTimeOfFirstHalf
karuta:endTimeOfFirstHalf
karuta:endTimeOfSecondHalf
上の句始まり時間

上の句終わり時間

下の句始まり時間

7
下の句終わり時間

作成した音声のデータセット
•
•
•
•
•

小倉百人一首のオープンデータ音声リスト
http://linkdata.org/work/rdf1s8930i
音声百人一首（NHKクリエイティブ・ライブラリー）
http://linkdata.org/work/rdf1s8931i
One Hundred Verses from Old Japan（Audio on the LibriVox）• http://linkdata.org/work/rdf1s8932i【修正作成データ※hasFormat に音声データのURIを追加】• 小倉百人一首かるたデータ• http://linkdata.org/work/rdf1s6834i• English Ogura Hyakunin Isshu translated by Porter
http://linkdata.org/work/rdf1s8014i
8LOD Challenge 2021
マルチメディアLOD賞 受賞
http://idea.linkdata.org/idea/idea1s3127i
競技かるた用のオープンな音声を探しています！

2022/03/12

LODチャレンジ2021授賞式

9
１５．NPO 法人はいろいろな役所に書類を提出しますが、どのような役所にどのような書類の提出が必要なのですか？
①所轄庁
NPO 法人の認証の申請手続きや、認定 NPO 法人、特例認定 NPO 法人の認定申請のほか、毎事業年度に事業報告書等を提出します。提出先となる NPO 法人の所轄庁は、主たる事務所が所在する都道府県の知事、又は指定都市の長ですが（NPO 法 9 条）、行政の権限委譲によっては、それ以外の市区町村長の場合もあります。

②税務署
法人税や所得税、消費税など国に対して支払う税金を取り扱うところです。給与の支払をするようになった場合、法人税法上の収益事業を開始した場合に届出が必要になります。NPO 法人の所轄税務署は、主たる事務所が所在する地域を所轄する税務署です。
税務署の所在地は こちらで確認できます。

③都道府県税事務所や市町村役場
法人都道府県民税や法人事業税などの各都道府県に支払う税金や、法人市町村民税を取り扱います。
NPO 法人を設立したら、主たる事務所と従たる事務所の所在地の都道府県税事務所と市町村役場に、法人税法上の収益事業を行っていない場合にでも「事業開始等届出書法人設立届」を提出しなければなりません。また、法人税法上の収益事業行っていないため、法人都道府県民税や法人市町村民税の均等割の免除等を受ける場合には、免除等申請をする必要があります。
都道府県税事務所の所在地はこちらで確認できます。

④法務局
法人設立時の設立登記手続き及び登記事項に変更が生じたときに変更登記手続きをするところです。
法務局の所在地はこちらで確認できます。

⑤労働基準監督署
労働基準法およびその関連する法令の施行に関する事項を担当するところで、労災保険の手続きなどを行います。
所在地はこちらで確認できます。

⑥公共職業安定所(ハローワーク)
職業安定法に基づき、都道府県労働局長の指揮監督のもとに、職業紹介・職業指導・失業給付などに関する事務を無料で行う国の行政機関です。雇用保険の手続きを行います。
所在地はこちらで確認できます。

⑦全国健康保険協会
民間企業で健康保険組合に加入していないような中小企業の場合、国民皆保険の原則から全国健康保険協会（愛称「協会けんぽ」）に加入することとなります。旧政府管掌健康保険より移管を受けて誕生した組織です。
所在地はこちらで確認できます。

⑧日本年金保険機構
社会保険庁の廃止により公的年金業務（厚生年金及び国民年金）の運営を担う組織として誕生した組織です。
健康保険（協会けんぽ）・厚生年金保険の手続きは、各地の年金事務所で行います。
所在地はこちらで確認できます。
＜第６回女性研究者ネットワークセミナー＞
第 75 回分析化学討論会（甲府）
日時：平成 27 年 5 月 23 日（土）12:00～13:00（ランチョンセミナー形式 お弁当・飲み物・プチデザート付）
会場：山梨大学甲府西キャンパス 大学会館ラウンジ

１．開会あいさつ２．話題提供

金澤秀子 先生（慶応大薬学部）「「学」から向き合う女性支援－官と学の目指すところ－」
風間ふたば 先生（山梨大学男女共同参画推進室室長）

３．フリートーク主催：（公社）日本分析化学会
共催：山梨大学男女共同参画推進室
協賛：ジーエルサイエンス
参加費：無料
事前登録：不要（会場にて当日チケットを配布）

問い合わせ・連絡先
女性研究者ネットワーク http://fsnac.sakura.ne.jp/
金澤秀子（慶応大薬学部） fsnac@keio-physchem.sakura.ne.jp まで
サイコロジーpsychologyとは心理学を表す英語です。ダジャレのようですが、心は本当にサイコロに似ています。どの目が出るか誰にもわからない不確実さがある一方で、上と下の面を足せば７になる規則性もあったりして。そんな心を科学する企画、それがココロサイコロ。

宮城学院女子大学
心理行動科学科 企画展

心理行動科学科のモットー
は“机の上だけでは心理学は学べない” その実現が、日々の出来事を心理学的に分析するこの試みです。
毎年、1年次生が半年かけて実践的な研究を計画・実行し、その成果を発表しております。今年はその第11回目となります。
今年の1年生の研究成果を、是非ご覧ください。

11月23日(木・祝)
12:00～17:00

2F
アトリウム にて（仙台駅徒歩2分）

発表は随時！
参加無料！

３つのテーマで発表します！
仙台と東京。どこが違う？どこが同じ？
東洋経済という雑誌の分析では，全国に20ある政令指定都市の中で仙台市は13位だそうです。仙台の魅力をもっと高め，多くの人に愛される都市にするためにどうしたらよいか，今年はそんなことを考えてみました。
遊園地，動物園，観光地，駅，大学の5つの対象について，仙台と東京を比較し，何が違うのか，どこが同じなのかを調査しました。台風21号，22号による大雨の中，街の中を歩き回って集めた結果をご覧ください！

義援金を寄付する心理 in 2017
「義援金を寄付する心理」シリーズは，2011年度からはじまり今回で第7回目を迎えます。「人は，なぜ義援金を寄付するのか？」「時間が経過すると，人は義援金寄付に対する意識が変わるのか？」これらの疑問について，今回は授業で習ったばかりの心理学の知見を積極的に取り入れ，よりアクティブに検討しました。その結果，興味深い事実が判明！？義援金寄付に対する意識で変化したこと・変化しなかったことの違いを，会場で是非ご覧下さい！

イベントの時って人はどんな行動しているの？
様々なイベントに焦点を当てて、人がどのような行動をしているのか、どんなことを考えているのか、実際にイベントに参加している人たちをターゲットに観察・調査を行いました。具体的には仙台七夕でのポイ捨てやジャニーズファンのコンサートでのファンマナー、夏祭りにおける出店での購買行動、仙台へ旅行に来る外国人観光客が旅行先に対して抱く魅力など取り上げました。日常的な行動を心理学の観点から検討した成果をご覧ください。

お問い合わせ 022-277-6491（担当：渡辺）
pb-info@mgu.ac.jp
ホームページ http://www.mgu.ac.jp/main/
departments/pb/index.html
平成 25 年３月５日
各位会 社 名 株式会社 ヨシタケ
代表者名 代表取締役社長 山田 哲
（ＪＡＳＤＡＱ・コード 6488）
問合せ先
役職・氏名 取締役経理部長
電話

島 勝彦

052－881－7146（代表）

自己株式の市場買付けに関するお知らせ
当社は、当社株式に対する会社法第165条第２項の規定に基づき自己株式取得のための市場買付けを、下記のとおり実施しましたので、お知らせいたします。
記
１．取 得 期 間

平成25年２月１日から平成25年２月28日まで（約定ベース）

２．取 得 株 式 数21,900株

３．取 得 総 額

14,377,600円

４．取 得 方 法

大阪証券取引所における市場買付【ご参考】
１．平成24年12月７日開催の取締役会での授権状況
・ 取得する株式の種類

普通株式

・ 取得する株式の総数70,000株を上限とする

・ 取 得 価 額 の 総 額

46,000,000円を上限とする

・ 自己株式取得の日程

平成24年12月10日～平成25年３月22日

２．平成25年２月28日までに取得した自己株式の累計
・ 取 得 株 式 数

35,100株

・ 取22,893,800円

得総額

３．平成25年２月28日時点の自己株式の保有・発行済株式総数（自己株式を除く）

・

自己株式数

6,467,930株
499,543株

以上
食と農の総合研究所研究プロジェクト 研究経過報告書

研究課題

水田転換畑の早期栽培エダマメにおける莢数制御の生態生理 学的解析

研究種別

□共同研究組織大門

キーワード（１）エダマメ（４）受光態勢

■個人

弘幸（農学部・教授）研究代表者（２）サイトカイニン（５）水田農業高度化（３）湿害（６）有機農業

１．２０１８年度の研究計画（簡潔にまとめて記入してください。）
エダマメ早生品種の 2 月播種による早期栽培の高品質安定多収技術の確立を目的に，1)生育初期の徒長回避と生育盛期の受光態勢の改善による莢数増加の可能性 ，2) 断根後の根端数増加によるサイトカイニン合成の促進による莢数増加の可能性 について検証する．作
業仮説は，「剪葉による受光態勢の向上とそれによる下位葉の光合成能の維持が根系発育を促し，一方でそれが断根により誘導される新根発生による根端数の増加を担保し，その結果サイトカイニン合成能を高め，節数あたり着莢数を増加させる」とした．実験はハウス内圃場で遂行する．初年目の研究計画の概要は以下の通りである．
◆ 生育初期の徒長回避と生育盛期の受光態勢の改善による莢数増加の可能性
光合成有効放射量が低い 2 月に初期生育を経る早期栽培では，主茎が徒長して分枝が生じにくい草型となり，下位葉の受光態勢が劣化する．秋ダイズでは下位葉の光合成の莢肥大期までの維持は，根への同化産物の供給を通じて間接的に莢数を増加させる可能性が高いことから，早期栽培エダマメでもこの仮説を立て，莢数増大の可能性を探る．すなわち，
１）異なる栽植密度を設定し下位葉の受光を強化した上で面積当たり莢数を確保する最適栽植密度を明らかにする．また，２）着蕾前に主茎上位葉を剪葉して分枝発生を促すと同時に，剪葉による下位葉の光合成能力への影響について明らかにする．
◆ 断根後の根端数増加によるサイトカイニン合成の促進による莢数増加の可能性
サイトカイニンは根端で合成され求頂的に移動し，マメ科作物では節当たり莢数を制御する．そこで着蕾前にスコップを土壌に差し込み断根処理して新たな分枝根 発生による根端数増加を促す．道管液を採取してその際のサイトカイニン合成量の変化を捉え，着莢数との関係を解析する．エダマメの栽培では固定窒素が重要な生育制御要素となるので，道管液のウレイド含量を定量し窒素固定依存度を明らかにする．
平成２４年度予算
収

支予算

書

平成２４年４月１日から平成２５年３月３１日まで（単位：千円）科

目

Ⅰ 事業活動収支の部
１．事業活動収入（１） 基本財産運用収入① 基本財産受取利息収入
基本財産運用収入計

前年度
予算額

予算額

増減

備考

2,621
2,621

2,855
2,855

585,535
271,245
5,663
25,521053,156
941,120589,914
296,832
5,663
25,4682,715
133,122
1,053,714

150
15000150 生涯学習センター事業関係
150

16,737
16,73700

16,737 転籍に伴う退職給付引当資産の受入
16,737（５） 寄付金収入① 寄付金収入
寄付金収入計111
100（６） 雑収入① 受取利息収入
② 雑収入
雑収入計

140
11412081209△ 680△ 68

960,770

1,056,779△ 96,009

２．事業活動支出（１） 事業費支出① 生涯学習センター事業費支出② 美術館事業費支出③ 美術館自主事業費支出④ 市民ギャラリーいなげ事業費支出⑤ ゆかりの家いなげ事業費支出⑥ 埋蔵文化財調査事業費支出
事業費計556,771
271,992
7,588
23,921
044,875
905,147

559,263287,718
7,738
24,494
2,715
123,074
1,005,002△ 2,492△ 15,726
△ 150
△ 573
△ 2,715 事業の廃止△ 78,199 事業の縮小△ 99,855（２） 管理費支出① 役員費支出② 職員費支出③ 事務管理費支出
管理費計13,30023,89331,01968,212

13,282
24,79447,74585,821

973,359△ 12,589

1,090,823△ 34,044（２） 事業収入
① 生涯学習センター事業収入② 美術館事業収入③ 美術館自主事業収入④ 市民ギャラリー・いなげ事業収入⑤ ゆかりの家いなげ事業収入⑥ 埋蔵文化財調査事業収入
事業収入計（３） 補助金等収入① 地方公共団体助成金収入
補助金等収入計（４） 負担金収入① 転籍負担金収入負担金収入計事業活動収入計事業活動支出計
事業活動収支差額‐1‐△ 234 償還による運用替え△ 234△ 4,379 指定管理委託料の減少△ 25,587 指定管理委託料の減少
053△ 2,715 事業の廃止△ 79,966 事業の縮小△ 112,594

18△ 901△ 16,726 法人税等の減少△ 17,609△ 117,464
21,455（単位：千円）
科目

Ⅱ 投資活動収支の部
１．投資活動収入（１） 特定資産取崩収入① 退職給付引当資産取崩収入
投資活動収入計
２．投資活動支出（１） 特定資産取得支出① 退職給付引当資産取得支出（２） 固定資産取得支出① 什器備品購入支出（３） 投資有価証券取得支出① 投資有価証券取得支出
投資活動支出計
投資活動収支差額
Ⅲ 予備費支出
当期収支差額
前期繰越収支差額
次期繰越収支差額

前年度
予算額

予算額

増減

備考

11

1
131,743

11,636

4,000

4,000

20,00055,743△ 55,742

40,00055,636△ 55,635

10,000

5,000

5,000

△ 78,331
110,085
31,754△ 94,679
147,634
52,955

16,348△ 37,549△ 21,201‐2‐

00

20,107 転籍受入による増0△ 20,000 債券の購入
107△ 107
卒業証明書

氏名
生年月日

上記の者は本校第＿＿学年を年月日に卒業したことを証明します。

年

学校所在地

学校名

学校長
公印

月日

Certificado de Graduación（卒業証明書）Alumno/a…………………………..........
Fecha de nacimiento....../......./.......
Certificamos que el alumno/a mencionado/a concluyó sus estudios delel día………..del mes de……….. del año………..
日)（月）

año en está escuela（年）

Fecha de expedición....../……../........
〒
Dirección de la escuela
Tel./Fax
Nombre de la escuela

Nombre del director(a)Sello delDirector
Iar: Long-Evans 系ラット（Closed Colony)

繁殖性に優れた✤比較的大型の有色ラットです。
近交化をできるだけ遅らせるよう配慮した循環交配方式のクローズドコロニーで維持しています。
由来

1984年にMonash Universityから東北大学実験動物施設に導入され、1996年に動物繁殖研究所に導入されました。

左: 雌 8週齢、右: 雄 8週齢
毛色: White with black hood

✤ 2019年繁殖成績
妊娠率: 95.7％
平均産子数: 12.7匹

特徴・用途• 比較的大型の体型で活発な性質です。ハンドリング（順化処置）により扱い易くなります。ハン
ドリングを施した動物もご提供いたします。

• 有色ラットの特性を活かした、眼科領域や行動学、心理学分野等、ヒトへの外挿を想定した試験系に用いられています。
• 海外から導入されるアウトブレッドのLong-Evansと同様の特性を保有しています。国内生産ですので、在庫状況によっては即納も可能です。
• 性周期既知動物ならびに偽妊娠動物のご提供も行っています。

雌雄 体重と標準偏差（3-10週齢）
450

n=各20400
体重（350300）
grams

250200150100500345678910

雄4277131

189245293329359

雌3968113

148

176

199219229
Last update: Oct. 2020

性周期既知動物ならびに偽妊娠動物のご提供

性周期既知動物の提供• 8週齢で約65%が4日性周期を示します。
• 発情前期の18時頃から発情兆候ならびにロードシス反射を示し始めます。
• 2周期連続で4日性周期を示した個体の約85％が、その後も4日性周期を示します。
• 発情兆候ならびにロードシス反射により発情前期を2周期（3回）確認した動物を、ご希望に応じた発情ステージでご提供いたします。
• 9週齢以上での出荷となります。
• 事前確認が必要なため、ご注文は2週間前までにお願いします。

指定交配日動物（妊娠動物）• 発情兆候ならびにロードシス反射等により発情を確認した雌を雄と同居（単日）させる方法で作製します。妊娠の成否判定は、スメア中の精子の有無または膣栓（プラグ）の確認により行います。

偽妊娠動物の提供• 偽妊娠の作製は子宮頸管に対する物理的刺激による方法（特許出願中）または、精管結紮雄との同居による方法で行います。
Last update: Aug. 2017

自然排卵数n=20
平均自然排卵数: 14.2個
標準偏差: ± 2.0個

交尾行動易評価系動物のご提供

性的活性が高く、各潜時（乗駕、挿入、射精）が安定した交尾行動易評
価系動物をご提供いたします。
雄性交尾行動の評価で問題となる個体毎のバラツキを排除しました。

Last update: Aug. 2017
平成 21 年 7 月 31 日

日本周辺海域におけるメタンハイドレート起源ＢＳＲ分布図
メタンハイドレート資源開発研究コンソーシアム
http://www.mh21japan.gr.jp/

最新のBSR分布図（2009年）
BSR面積＝約122,000km2

BSR（詳細調査により海域の一部に濃集帯が存在）
約 5,000 km2
BSR(濃集帯を示唆する特徴が海域の一部に認められる)
約 61,000 km2
BSR(濃集帯を示唆する特徴がない)
約 20,000 km2
BSR（調査データが少ない）
約 36,000 km2

１．ＢＳＲとは
メタンハイドレートの調査は、石油や天然ガスと同様に、音波を使った物理探査（反射法地震探査）によって実施されます。この調査データからＢＳＲ（海底擬似反射面：BottomSimulating Reflector）と呼ばれる特徴的な反射面を確認することによって、地層中のメタンハイドレートの存在を推定しています。
ＢＳＲは、地層中に海底とほぼ並行する形で表れます。地質学的には、ＢＳＲはメタンハイドレートが安定的に存在する領域の基底部に相当します。つまり、ＢＳＲがあるということは、その上部にメタンハイドレートが存在することを知る手がかりとなります。
エラー!

２．ＢＳＲ分布図の意義
ＢＳＲ分布図は、メタンハイドレートの存在（平面的な広がり）を知る手がかりとなります。しかし、ＢＳＲ分布図だけでは、メタンハイドレートの資源量（空間的な広がり）を特定することはできません。メタンハイドレートの賦存状態（どのような状態で存在しているか）を把握するためには、詳細調査（三次元地震探査や掘削調査等）によって、メタンハイドレート濃集帯の分布状況を知ることが必要です。
ＭＨ２１は、石油公団・他が 2000 年に取りまとめたＢＳＲ分布図を基に、2001 年度から東部南海トラフ海域をモデル海域とした詳細調査（三次元地震探査や掘削調査等）を実施してきました。さらに 2007～2008 年度には、詳細調査によるＢＳＲの推定手法及びノウハウの新たな蓄積を活用して、日本周辺海域における二次元地震探査の実施済み調査データの見直し作業を実施しました。その成果が、今回（2009 年）公表したＢＳＲ分布図です。

＜参考＞

ＢＳＲ分布図（2009 年）における色分けの違い
詳細調査により 濃集帯を示唆す 濃集帯を示唆す
濃集帯が存在る特徴がある
る特徴がないＢＳＲありありあり
メタンハイドレ
示唆される
示唆される
示唆されないート濃集帯
二次元地震探査実施済み
実施済み
実施済みの解析
三次元地震探査実施済み
一部実施済み未実施の解析
掘削調査
実施済み
未実施
未実施
賦存状態・賦存量 可能※
困難
困難の推定（現時点で）調査データが少ないあり示唆されない実施済み（データ量は少ない）
未実施
未実施
困難

※ 東部南海トラフ海域に賦存するメタンハイドレートの原始資源量を約 1.1 兆 m3（日本の天然ガス消費量の約 13.5 年分）と算定・公表（2007 年・経済産業省）

３．メタンハイドレート濃集帯の推定方法
メタンハイドレート濃集帯を推定するためには、最初の手がかりとなる(A) ＢＳＲ （海底擬似反射面）に加えて、メタンハイドレートが濃集する場所で認められる(B) 強振幅反射 （地震波の反射が強くなる現象）(C) 高速度異常 （地震波の伝搬速度が局所的に速くなる現象）(D) タービダイト層※ の分布と広がりを確認しなければなりません。
※ メタンハイドレート濃集帯は、深海域におけるタービダイト層（台風や地震等によって粗粒な砂を含む堆積物が陸域から運ばれてできた地層）の隙間に貯留されたメタンハイドレートによって形成されます。

「(A) ＢＳＲ」「(B) 強振幅反射」「(C) 高速度異常」の有無を調べるためには二次元地震探査のデータが、「(D) タービダイト層の分布と広がり」を調べるためには三次元地震探査のデータがそれぞれ必要となります。

これまでのBSR分布図（2000年）
BSR面積＝約44,000km2

ＢＳ Ｒ
４ ００Ｋｍ

４．今後の課題
今回の見直し作業によって、メタンハイドレート濃集帯の分布可能性が示唆される海域が明らかになりました。今後は、メタンハイドレート濃集帯の分布可能性が示唆される海域を対象とした二次元地震探査データの再解析・再処理（高速度異常等）及び三次元地震探査データを活用した追加解析（タービダイト層の分布と広がり等）等の詳細な検討を進める予定です。

以上
IISEE Newsletter2019 年 8 月 30 日
第 172 号

今月の話題
• 中南米地震工学研修補
完研修• 中南米研修「ラテンアメリカにおける耐震構造技術の改善と普及」閉講式• 研究論文最終発表会• コロンビアの元研修生の訪問

研修データベースIISEENET（地震防災技術情報ネット）
IISEE-UNESCO レクチャーノート
E ラーニング
シノプシス・データベース（修士論文概要）
Bulletin データベース

国立研究開発法人 建築研究所国際地震工学センター〒 305-0802 茨城県つくば市立原１

TEL 029-879-0678 FAX 029-864-6777

中南米研修在外補完研修
国際地震工学センター 主任研究員 諏訪田晴彦
7/15～7/27 の期間、エルサルバドル国において、2019 年度中南米研修（建物耐震技術の向上・普及コース）の在外補完研修が行われました。
在外補完研修は、JICA エルサルバドル事務所、国立エルサルバドル大学（UES）および私立ホセ・シメオン・カニャス中米大学（UCA）の協力に基づいて実施されているもので、主な目的は、中南米諸国では一般的な構造形式である“組積造”を対象として、エルサルバドルで使用される建築材料を用いた構造実験を実際に体験することを通じて、地震入力に対する組積造建築物の強度、変形および破壊性状等を理解することです。
具体的な実験内容としては、アドベ造の傾斜台実験、枠組み組積造壁およびコンクリートブロック造壁の水平加力実験等であり、これら複数の構造実験を短期間に経験できる大変貴重で有益な研修プログラムです。随行者である私も研修生とともに実験に参加し、実験における予測と観察などについて、いくつかのアドバイスを行ってきました。

地震データベース
2011 年 3 月 11 日東北地方太平洋沖地震
地震情報
宇津カタログ（世界の地震被害）
地震カタログ（世界の大地震の震源メカニズム、余震分布等）

中南米研修「ラテンアメリカにおける耐震構造技術の改善と普及」閉講式
国際地震工学センター センター長 横井俊明

論文募集
IISEE Bulletin は、現在地震学、地震工学、津波に関する論文を募集しております。
開発途上国に関するものを対象としていますが、それに限らず募集しています。
送って頂いた未発表の論文は、編集委員会と専門家による査読を行います。投稿料は無料です。
是非チャレンジして下さい。

昨年と同様、約 2 週間の構造実験と関連講義（写真 1 と 2）の後、標記研修の閉講式がエルサルバドル共和国サンサルバドル市において 7 月 26 日に実施されました。
JICA エルサルバドル事務所職員 Dera Irés Cortés 氏による開会の辞に続き、中米大学ホセ・シメオン・カニャス(UCA)学長 Andreu Oliva 氏、エルサルバドル大学(UES)学長 Roger Aria 氏、横井（報告者）、住宅省大臣 Michelle Sol 氏、JICA エ
ルサルバドル事務所職員斎藤氏が歓迎の言葉と祝辞を述べました.
その後、「地震リスク管理の観点からのラテンアメリカに対する JICA の協力」（JICA 斎藤氏）
「ラテンアメリカ諸国における耐震技術の建設の改善のための国際協力」（横井（報告者））の２講演に続き、研修終了後に開始した活動の事例が、帰国研修生である、
Juan Pablo Peralta Peralta 氏（ドミニカ共和国公共事業通信省）, David Gutiérrez
Rivera 氏（ホンジュラス国立自治大学）及び Magda Castellanos 氏(開発とミニマ
ムハウジングのためのエルサルバドル財団(FUNDASAL)、エルサルバドル)により報告され、さらに、下の写真に示す様にパネルフォーラム「耐震建築における科学研究の役割」が行われました（写真 3）。
次に、研修参加証を本邦研修から参加した 9 名の研修生と、サンサルバドル市における 2 週間の実験と講義に参加した 10 名のエルサルバドル人に、記念品と共に手渡しました。

最後に、Cesar David Méndez 氏(ONESVIE, ドミニカ共和国)が研修生代表として挨拶し、閉講式は無事終了しました。記念写真を写真 4 と 5 に示します。
なお、今回は、ホンジュラス国立自治大学から 10 名の学生が、David Gutiérrez
Rivera 氏とホンジュラス日本留学生協会(AHBEJA)の特別な御配慮により、実験と講義に参加しました。最後の 1 週間だけでしたが、この経験が彼らの勉学の励みとなることを確信しております。
このように嬉しい閉講式を迎えることができたのは、JICA, UES, UCA,FUNDASAL 等関係機関の御協力の御蔭です。この場を借りて感謝を申し上げます。この研修は人気が高く、少なくとも今後 3 年間は継続することが決まっています。このニュースレターを読んでいる中南米諸国の皆様が、御自身やその同僚、部下の参加を検討されることを望みます。iisee@kenken.go.jp に電子メールで御請求頂ければ、さらに詳細な情報を提供致します。

楽しむのは今です。
写真１ 構造実験風景(UCA)
写真２ 実験室へのプリズムの搬入（UES）

写真 3 パネルフォーラム「耐震建築における科学研究の役割」

写真 4 記念写真：中南米研修「ラテンアメリカにおける耐震構造技術の改善と普及」の 9 名の研修生（後列）、及びサンサルバドル市での 2 週間の講義と実験に参加したエルサルバド
ル人 10 名（前列）写真 5 帰国研修生との記念写真

研究論文最終発表会
国際地震工学センター 管理室長 山田高広
通年研修の研修生は、5 月 20 日から研究論文を書くため、個別にそれぞれの指導者のもとで個人研修が実施されていました。8 月 9 日には、久しぶりにすべてIISEE ニュースレターは、の通年研修生が国際地震工学センターに集まり、個人研修の成果である研究論IISEE と卒業生の架け橋を目
文の最終発表が行われました。約 1 年間の研修も残り 11 日間です。
指しています。

連絡先

ニュースレターへの報告や記事をお待ちしております。
皆様の自国でのご活躍をお知らせ下さい。
また、皆様の同僚やお友達もこのメーリングリストに登録するようにお誘い下さい。
iiseenews@kenken.go.jp
http://iisee.kenken.go.jp

E コースのファーデラさん

S コースのヤンヤンさん

E コースのアッパさん

T コースのエリーさん

コロンビアの元研修生の訪問
国際地震工学センター 研究員 鹿嶋俊英

バックナンバーは下記をご覧下さい。
http://iisee.kenken.go.jp/nldb/

2019 年 7 月 30 日に 1988-89 年の地震工学コースに参加したコロンビア出身のルイス マヌエル エルナンデスさんがIISEE を訪問してくださいました。
現在はカナダのトロントでコンサルタント会社を経営されているそうです。日本への家族旅行の間につくばへ寄ってくださいました。私たちはいつでも元研修生の訪問を歓迎いたします。日本に来る機会がございましたら、躊躇せずに私たちにお知らせください。

右から鹿嶋さん、ルイス マヌエルエルナンデスさん、横井センター
平成 2４年５月 10 日
各位
会社名
代表者名
問合せ先
電話番号

株 式 会 社 デ イ ・ シ イ
代表取締役社長 森 紀雄
（東証一部・コード番号：5234）
総 合 管 理 部 長 山岸 信幸
TEL（０４４）２２３－４７５１

特別損失の計上に関するお知らせ

当社は、平成 24 年３月期連結決算において、下記のとおり特別損失を計上いたしましたので、お知らせいたします。
記
１．特別損失の発生及びその内容
平成 24 年３月期第４四半期において、当社グループが保有する固定資産の一部について、帳簿価格を回収可能額まで減額し、当該減少額である 220 百万円を減損損失として特別損失に計上することといたしました。
なお、平成 24 年３月期第３四半期において、減損損失 66 百万円を計上しているため、平成
24 年３月期通期連結決算における減損損失の額は 286 百万円となります。
２．業績に与える影響
平成 24 年３月期通期連結業績予想に変更はございません。
以上
（別添）佐賀県波戸岬少年自然の家【利用料金改定後の新料金一覧】（１）施設利用料（１人あたりの宿泊料）：入所時に事務室にて精算。
無料（１泊）

３歳～中学生
高校生・学生・23 歳未満の青年（企業研修除く）

３００円（１泊）

保・幼・小・中・高校の指導者（教育内活動に係る教職員等）
上記以外の大人

７００円（１泊）

寝具代（3 歳以上）

３００円（２泊まで）⚫ 寝具代（シーツ代等）は、３歳以上一人２泊までは３００円徴収します。
（３泊・４泊の場合６００円、５泊・６泊の場合は９００円となります。
）⚫ 利用料金は、原則、２歳以下は無料です。
⚫ 身体障害者手帳・養育手帳・精神障害者保健福祉手帳をお持ちの方と介護者１名は免除になります。※裏面に詳細あり【新料金での例】〇学校行事で、引率教諭（1 名）、小学校の児童（20 名）が 1 泊 2 日で利用した場合
引率教諭 1 名×（施設利用料金３００円+寝具代３００円）＝６００円
児童

２０名×（施設利用料金無料+寝具代３００円）＝６，０００円

合計

６，６００円※

食事料金は別途徴収※利用料金の減免制度あり（寝具代含む）（２）日帰り利用料金（1 団体あたり）：入所時に事務室にて精算。
グラウンド、体育館、交歓ホール、各研修室（大研修室、OR 室、小研修室 1・２、実習室、和研修室 1・2、会議室、和室 1・2）野外炊飯場

２００円/１時間
１００円/１時間

冷暖房設備使用（研修室ごと）（３）食事料金：入所時に事務室にて精算。
３歳～就学前
朝 食

小学生以上
４５０円

昼 食

５００円

６００円

夕 食

６７０円

７８０円

弁 当

５６０円（小弁当４００円）

野外炊飯（薪込み）

６００円

野外炊飯（ＢＢＱ）

１５００円

⚫
⚫
⚫

２歳以下のお子様で、園児団体としてご利用される場合は、人数分の食事料金（就学前）をいただきます。
食数の変更は、前日 16:00 までに自然の家へ。
メニュー・アレルギー対応についてもご連絡ください。

※活動プログラムに関わる料金等については、裏面をご確認ください。

（４）活動プログラムに関わる新料金
１

カッター活動（１艇）

２,５００円２

キャンプファイヤー

２,０５０円、いこいの広場用１,０２５円

３

キャンドルのつどい

大１,２００円、小研修室用６００円

４

魚釣り（釣り竿、ライフジャケット貸出）

１００円

５

シュノーケリング（道具貸出）

１００円

６

焼き杉

２００円

７

思い出のアルバム

２００円

８

プラホビー

１５０円

９

切り絵

１５０円

１０

ふくろうマグネット

１５０円

１１

ふくろうのペーパーウェイト

１００円

１２

紙ごま

１００円

１３てすきのはがき

１００円

１４

ストーンアート

１００円

１５

しおり

１００円

１６

グラスサンドアート

３００円（５）汚損寝具等のクリーニング料金
１敷布団

２０００円

２毛布

６００円

３タオルケット

４５０円

４枕８００円

５敷布団カバー

２２０円【佐賀県少年自然の家に係る施設利用料金の減免制度】※令和２年４月１日より下線部分を追加。
・学校行事として利用する小学校、中学校、義務教育学校、高等学校及び特別支援学校の児童及び生徒のうち、生活保護法（昭和２５年法律第１４４号）に基づく教育扶助又は就学困難な児童及び生徒に係る就学奨励についての国の援助に関する法律（昭和３１年法律第４０号）若しくは特別支援学校への就学奨励に関する法律（昭和２９年法律第１４４号）に基づく就学奨励費の支給を受けている児童生徒。
・少年自然の家で活動するボランティアの養成又は実践活動における当該ボランティアに参加する者。
・身体障害者福祉法（昭和２４年法律第２８３号）第１５条第４項の規定により身体障害者手帳の交付を受けている者、知的障害者で都道府県知事又は地方自治法（昭和２２年法律第６７号）第２５２条の１９条
第１項の指定都市の市長から療育手帳の交付を受けている者、精神保健及び精神障害者福祉に関する法
律（昭和２５年法律第１２３号）第４５条第２項の規定により精神障害者保健福祉手帳の交付を受けている者及びこれらの介護のために同伴する者（同伴する者が２人以上いるときは、１人に限る。）（手帳の原本もしくはコピーの提示が必要。
）〇問い合わせ先

佐賀県波戸岬少年自然の家
TEL
０９５５－８２－５５０７ FAX
E-mail info@hadosyou-saga.jp
URL０９５５－５１－１０３６
https://www.hadosyou-saga.jp/
2021年4月12日 13:15~
管理・福利棟4階第1会議室＋ オンライン会議併用『ユニット構築会議／学術実験プラットフォーム検討会議』（第2回）
第1会議室での参加者各位✓ 各自のパソコンのマイク，スピーカはオフにしてください．
✓ 座る位置に関わらず，マイクで質問してください．

1. ユニットについて（坂本）2. 学術実験プラットフォーム検討について（永岡）
3. 今後の進め方について（ブレーンストーミング）‣ 情報共有について
4. 次回予定：2021年4月19日（月）13:15-15:00
毎週月曜日13:15-15:00 定例開催

ユニットについて❖ 「ユニット」は学術研究の単位組織であり，それぞれのユニットが掲げる「ユニットテーマ」は，私たちが自ら定義する核融合科学の構成要素❖ 各ユニットは10人〜20人程度の研究者で構成され，概ね10のユニットを編成❖ 研究部の皆さんは，いずれかのユニットに属して研究活動を行い，技術部の皆さんと管理部の皆さんに活動を支えていただく❖ ユニットは所員全員の創意によって形成❖ ユニットは共通の学術課題に取り組む研究者の集合であり，研究者の本籍地となる❖ ユニットはプロジェクト運営の分業単位ではなく自律して活動し，学術的にも予算的にも独立性が高いものとする❖ ユニットの連合体が核融合研であり，ユニットが掲げる研究テーマの集合体が核融合研が目指す学理となる‣ 研究テーマは核融合分野外の人にも説明できるように設定する❖ 研究所全体をシャッフルしてユニットを構成する‣ 形式的にも予算的にも多種多様とする‣ パッケージ型ユニット：共通の研究テーマに取り組むために，実験，理論，シミュレーション等，様々なスペシャリティを持つ人から構成されるユニット‣ メソッド型ユニット：共通の研究手法を様々な研究テーマに応用するユニット❖ ユニットには大学などNIFS外部からの積極的な参加を求める‣ 共同研究などを通して，コミュニティからのインプット❖ ユニットは研究テーマを前面に掲げ，装置に依存しないものとする‣ LHDの後，次期装置が無くても取り組む研究テーマが見えるようにする

既存テーマによる組織替えではなく5年後，10年後を見据えた未来志向のテーマ設定‣ 研究を進める手段として装置計画を定義する．LHDも然り‣ ユニット独自の装置計画，複数のユニットが協力して大きな装置計画を実施することも想定できる
学術実験プラットフォーム検討チーム❖ ユニット制は2022年度からスタートする➡︎➡︎

ユニット基本構想➡︎

ユニット構築の全体スケジュール
ユニット準備室
2021
April
123May
456

7June
8910

1112

July
13

14

15

16

August
1718

19

20

21

September
22232425

26

27

ブレーンストーミング
研究テーマ紹介
ユニット構想／組織化
ユニット結成紹介❖ スケジュール

‣ ブレーンストーミング：4月- ユニット制の説明と意見収集‣ 研究テーマ紹介：4月 - 6月

‣ ユニット結成紹介：7月 - 9月
- 大枠が決まったユニットから順次，ユニット構成を紹介し，相互に承認する‣ 9月最終週までに，ユニット陣容の決定- 必要と考えている研究テーマの紹介やユニットの構想を所内外を問わず発表して意見交換‣ ユニット構想／組織化：5月 - 9月
- 構想
• ユニット構想の紹介と意見交換，勧誘• 研究テーマの重複の調整• 大規模実験装置を想定したユニット間の調整
学術プラットフォーム検討チームへ展開- 組織化• 研究テーマ，研究方法，人員，予算プランの検討❖ 境界条件‣ 2022年度からユニット体制へ移行するために，9月末を目処にユニットの概要を策定‣ これまでの組織構造にとらわれず，ユニット基本構想に合致する研究ユニットを，ボトムアップで構築

28

ユニット構築の進め方
1. ユニットの理念を共有するフェーズ
2. 研究テーマを広く共有するフェーズ‣ アンケート，掲示板，会議での議論- 個人が取り組んでいる研究，今後取り組みたい研究- 10年先を見据え，核融合研が今後取り組むべき研究‣ コミュニティからのインプット

3. 人と繋がり新たな研究テーマを探すフェーズ‣ 会議での議論，掲示板，全体へのアナウンスによるローカルな会合

4. ユニットを構想し，組織化するフェーズ‣ 研究テーマ，研究方法，構成員，予算プランの検討‣ 学術コミュニティからの意見- アドバイザリーボードとのインタラクティブな議論

5. ユニットの結成- ユニット構成の紹介と相互承認情報を共有し，機会を最大化

情報共有と議論❖ 会議実施とWebによる資料，議事メモ公開‣ https://www-limit.nifs.ac.jp/limit/Unit/❖ 全研究者対象のアンケート実施‣ 集めたデータは全てを所員で共有‣ 以下の設問に対し短文で記述- 個人が取り組んでいる研究，今後取り組みたい研究- 10年先を見据え，核融合研が今後取り組むべき研究- 想定しているユニット規模- その他（研究所の運営に関わること）❖ 掲示板（Microsoft Yammer）による問題提起，質問，議論‣ Web版- https://www.yammer.com/にて，サインインして「Unit & Platform」に参加‣ Teams連携- 左端アプリバーの下部の「アプリ」から「コミュニティ」を追加して「Unit & Platform」に参加
サンウェルぬまづ ふれあい交流室
イベント「おまつり広場」のお手伝い

ボランティア募集
おまつりの準備、各ブースのお手伝い等です
一緒におまつりを盛り上げてください！
日時

令和4年8月14日(日)9時～12時場所

サンウェルぬまづ
4階多目的ホール

対象

一般
中学生・高校生・大学生
20名程度

服装

マスク着用
動きやすい服装

おまつりの内容
まとあて おてだまとばし
わなげ コイン落とし
ヨーヨーすくい くじびき
まどにおえかきおさかな釣りゲーム など

手作りコーナー
糸でんわ
ソルトペインティング

ボランティアに参加していただいた方には『ボランティア証明書』を発行します※ 新型コロナウィルス感染拡大防止等の事情により開催中止となる場合があります。予めご了承ください。
中止の場合は決定次第ホームページ等で発表させていただきますのでご確認ください。

(福) 沼津市社会福祉協議会
サンウェルぬまづ５階 ふれあい交流室
電話 055-922-1501（直通）
〔別紙１〕
平成 30 年度「子供・若者育成支援のための地域連携推進事業（中央研修大会）」―― 次 第 ――
１ 日 時

平成３０年１１月２６日（月） １４：００～１８：４０
２７日（火） １０：００～１５：３０

２ 会 場

国立オリンピック記念青少年総合センター（東京都渋谷区代々木神園町 3 番 1 号）

３ 主 催

内閣府

４ 日 程
11 月 26 日（月）
14：00
主催者挨拶
14：05
行政説明（内閣府）
14：25
特別講演 「犯罪から子供を守る」
小宮 信夫 氏（立正大学文学部社会学科教授）
15：30
中央研修大会
シンポジウム 若者の居場所を考える
基調講演（15：30～16：00）
松田 考 氏(札幌市若者支援総合センター(Youth+センター)館長)
パネリスト発表(16：05～16:45)
辻幸志 氏(特定非営利活動法人こうべユースネット理事長)
西野 博之 氏(特定非営利活動法人ﾌﾘｰｽﾍﾟｰｽたまりば理事長)
石井 正宏 氏(特定非営利活動法人パノラマ代表理事)高橋 亜美 氏(アフターケア相談所「ゆずりは」所長)＜休憩 15 分＞
パネルディスカッション・質疑応答（17：00～18：30）
コーディネーター(松田 考氏)
パネリスト(辻 幸志氏、西野 博之氏、石井 正宏氏、高橋 亜美氏)
11 月 27 日（火） 専門研修会（午前と午後、それぞれ希望する研修会に出席）
10：00～12：00
午前の部
12：00～13：30
休 憩
13：30～15：30
午後の部
第１専門研修会 「大型児童センター「ゆう杉並」での中高生支援」
宮代 哲夫 氏(杉並区保健福祉部児童青少年課事業係長)
第２専門研修会 「本人を中心とした＜ネットワーク＞による子供・若者支援」
渡辺 ゆりか 氏(名古屋市子ども・若者総合センター長)
第３専門研修会 「若者への性暴力被害」
戒能 民江 氏(お茶の水女子大学 名誉教授)
第４専門研修会 「SNS を利用した若者の支援 ～自殺予防を中心に～」
末木 新 氏(和光大学現代人間学部心理教育学科 准教授)
ユニットテーマ軸「プラズマ量⼦プロセス」(1) 核融合科学のテーマとして，何にチャレンジしているか
プラズマ中の様々な量⼦プロセス、すなわち原⼦・分⼦過程や光（電磁波）過程に着⽬し、原⼦・分⼦の挙動やその発光・吸収過程、それらと固体・ソフトマター等物質の相互作⽤が、プラズマ現象の中でどのように発現・関与し、現象を規定してるかを、理論・実験の両⾯⽅取り組む。課題の⼀つは、核融合炉における⾼密度なダイバータプラズマに対して、輻射輸送や原⼦・分⼦過程、電磁相互作⽤下での集団現象の解明を⽬指す。
(2) 広い／新しい学術的テーマとして，何に結びついているか
量⼦プロセスとして、複雑多体系の原⼦・分⼦の構造や発光・吸収過程、強磁場など外場や固体・ソフトマター等物質との相互作⽤の解明、弱電離・輻射プラズマの総合理解、光によるプラズマ物性の計測・制御法の確⽴、プラズマ中の化学物質の形成・分解過程の理解などの課題を通して、原⼦物理学、天体プラズマ（例えば、キロノバや超新星残骸など）、レーザー⽣成プラズマ、プラズマバイオや、ひいては宇宙空間における⽣命材料物質の形成メカニズム解明へも発展させることを想定している。
２０１９年度「オリンピック・パラリンピック・ムーブメント全国展開事業」

事業実施報告書
Ⅰ スポーツ及びオリンピック、パラリンピックの意義や歴史に関する学び
Ⅱ マナーとおもてなしの心を備えたボランティアの育成
Ⅲ スポーツを通じたインクルーシブな社会（共生社会）の構築
Ⅳ 日本の伝統、郷土の文化や世界の文化の理解、多様性を尊重する態度の育成
Ⅴ スポーツに対する興味・関心の向上、スポーツを楽しむ心の育成

都道府県・政令市名【 福島県 】
学校名【 会津若松市立第二中学校 】
１ 実践テーマ
Ⅰ ･ Ⅱ ･ Ⅲ ･ Ⅳ ･Ⅴ
２ 実施対象者 第１学年全クラス ８３名（学 年 ･ 人 数）
３ 展開の形式

４ 目 標
（ねらい）

５ 取組内容（１） 学校における活動① 教科名（）② 行事名（ 車いすバスケ体験 ）③ その他（）（２） 地域における活動① イベント名（）② その他（）○車いすバスケ体験を通して、東京パラリンピックへの興味・関心を高め、さらに実際に車いすを試乗したり、ゲーム形式を通したりしながらそのおもしろさや難しさを体感し、みんなで盛り上げていこうとする雰囲気を醸成する。
① 職員会議で概要を説明し、生徒に体験させたいこと確認した。その結果、オリンピック・パラリンピックの両方について、理解を深めさせたいとの意見が多く出た。
② １１／８ 若松二中体育館においてパラリンピック教育の車いすバスケ体験を行った。（講師：車椅子バスケ女子日本代表コーチ岩佐義明さん 及び車椅子バスケ女子日本代表候補選手 萩野真世選手）

ミニ講演会

シュート練習ゲーム練習③ 体験後に振り返りを行った。次のような感想などがあり、活動の成果が現れたと感じる。
体が不自由でもあきらめずにリハビリをして車椅子バスケをしている人は、とても心が強いなと思います。今度のパラリンピック、がんばってほしいなと思いました。

これからもっと障がい者スポーツが広がればいいと思いました。
６ 主な成果○生徒の感想から、次のような心の動きや成長がみられた。
オリンピアンやパラリンピアンが特別な存在ではなく、あきらめずに頑張った結果であるということが理解できた。

オリンピックばかりでなく、パラリンピックを盛り上げていこうとする機運が高まった。
オリパラ教育を通して、今年行われる東京オリンピックへの興味・関心が十分に高まった。

７実践において ○来年度行われる東京オリンピックについては、北京とロンド工夫した点 ンオリンピックのボクシング競技のオリンピアン２名を招聘し、（事業の特色） 講演会を開催することで生徒の興味関心を高めることができた。
もう一つの柱である東京パラリンピックへの興味関心を高める
ために、出場が確実視される車いすバスケの日本代表コーチと候補選手を招聘して、その魅力や競技の面白さや難しさを体感するように計らった。
８ 主な課題等○授業などで実践する場合には、講演会のみなど単発的な取り組みではなく、障がい者スポーツとしての楽しさやおもしろさを少しでも体感できるように、数時間を費やしての活動になることが望ましいのではないかと思われる。

９ 来年度以降 ○令和２年度はいよいよ東京オリパラの開催年である。
当該年度の実施予定

であるので、福島県で開催される野球・ソフトボール競技に目が向くような教育活動（総合学習や学活などを利用して）を展開していきたい。
○福島のＪビレッジを出発地とする聖火リレーにも注目させ、地元でのルートなどにも興味を持たせ、機運を盛り上げていきたい。
○東京オリパラをきっかけとして、スポーツをしたり観戦したりする生涯スポーツへの橋渡しをする教育活動を地道に行っていきたい（保健体育科の授業・部活動などを通して）。
※授業は1回2時限です
学科名
コース名

国際関係学科科目名

日本語教師養成コース

表現技能Ⅰ（文章表現）

担当者

伊藤

授業方法

講義

学年

2

時間数

60

単位数

4

科目種別

リベラル
アーツ

実務経験のある教員等
による授業

○

必修選択

必修

到達目標
人柄に通じる文柄を身につけ、分かりやすくやさしい文章と言葉で表現できるようになり、簡潔で平明な文章のつづり方を体得することを目標とする。
授業概要
新聞記者やコラムニストの経験をもつ講師が、さまざまな文章表現について解説し、課題に取り組みます。実際に文章を書くことにより、解説した内容について確認します。
回

テーマ

内容

1

作文を書く

講座のスタートに当たり、学生に卒業後の希望などを作文に書いてもらいます。目標などを明確にさせ、併せて基礎的な文章力を見極めます。

2

漢字かな交じり文①

日本語表記の特徴である漢字かな交じり文を知ることから始めます。読みやすく伝わりやすい表現の大切さを学びます。

3

漢字かな交じり文②

意味を確実に伝達し、より読みやすくするために適切に漢字を使う表現習慣を学びます。漢字の多い文章と平仮名だけの文章を比較したり硬い感じの文章と、軟らかく流れるような文章のタッチ、フィーリングなどを比べたりします。同音異義語にも注意です。

4

漢字かな交じり文③

漢字かな交じり文の練習をします。

5

漢字かな交じり文の復習 漢字かな交じり文のポイントを復習します。

6

句読点の働きを知る①

漢字かな交じり文における句読点の働きを学習します。読点一つのおきどころで意味ががらりと変わってしまう例などを引き、句読点の役割を十分に生かす書き方を学びます。留学生は縦書きの場合と横書きにした場合の句読点、かぎかっこ、記号などの表記の約束事などを学びます。

7

句読点の働きを知る②

句読点の働きについて、例文を使いながら練習し、ポイントを復習します。

8

和語、漢語、外来語の特徴を理解したうえで、使い分けや場面に応じた言葉を選ぶ学習
和語と漢語、外来語の使をします。言葉の種類を知り、伝える相手によって使い分ける言葉の存在や使い分けをい分け学びます。

9

ボキャブラリーの考え方かたまりとしてとらえる言葉群を理解し、語彙を豊かにすることで多くの選択肢を持ち、表現の幅を広げる意識を学びます。

10 推敲の大切さを学ぶ①

会話の中では通じても、実際に文字にすると整合しない例文を引きながら、主語と述語の係り受けを学びます。一つの文章に多くの内容を盛り込んだ場合の煩雑さや、係り受けの欠落例を引きながら、一度書いた文章を見直す訓練をします。新聞に掲載された訂正記事を例に、間違った理由、間違いをしないための工夫や習慣なども学びます。

11 推敲の大切さを学ぶ②

実際に文章を作成しながら、推敲を練習します。

12 推敲の大切さを学ぶ③

実際に文章を作成しながら、推敲を練習します。

13 言い回しを考える①

表現の引き出しをつくります。つくった引き出しに多くの言葉の選択肢を仕込みます。
日々の暮らしや仕事に役立つ表現や、四字熟語などを学びます。

14 言い回しを考える②

日々の暮らしや仕事に役立つ表現や、四字熟語などを学びます。

15 言い回しを考える③

日々の暮らしや仕事に役立つ表現や、四字熟語などを学びます。

16 改まった表現と慣用句話し言葉の文章を、レポートや学術的文章などに用いられる書き言葉に書き換えてみます。社会に氾濫する慣用句の誤用例などを学びます。文柄を損なう接続詞の多用例や「ら」抜き言葉の現状も学びます。

17 手紙の基本を学ぶ

手紙の書き方の基本を学び、目上の人に手紙の形式やマナーにしたがって適格に用件を伝える手紙を出せるようにします。

18 手書きに挑む①

テキストの書写をします。適度な筆圧と筆致で、丁寧に書く習慣を身につけるための学びです。漢字と平仮名のバランス、余白の生かし方などに留意して便箋に書いてみます。大きく書くことの大切さや、点画をゆっくり押さえながら書き進む書写を学びます。

19 手書きに挑む②

テキストの書写を練習します。

20 手書きに挑む③テキストの書写を練習します。

21 手書きに挑む④テキストの書写を練習します。

22 手書きに挑む⑤

テキストの書写を練習します。

23 挨拶の大切さ①

社会における挨拶の働きや、重要性を学びます。職場でのコミュニケーションづくりの第一歩となる挨拶の形を実践的に学びます。

24 挨拶の大切さ②

挨拶が実践できるよう、練習します。職場でのコミュニケーションや報告・連絡・相談の重要性について学びます。

25 自己紹介をする①

初めて会った人に自分自身のことがらについて話ができるようにする学びです。まず自分自身を理解すること。自己紹介では３Ｓ（ショート・スマイル・ストーリー）を意識しながら語り掛ける大切さを学びます。

26 自己紹介をする②

自己紹介を実践できるよう、文章を作成し、推敲します。

27 自己紹介をする③

自己紹介を実践できるよう、文章を作成し、推敲します。

28 自己紹介をする④

お互いに自己紹介をして、感想をフィードバックし合います。

29 テスト

文章表現学習の成果、習熟の度合いをみます。

30 社会に出るみなさんへ

時間を守る、１０分前出勤、整理整頓、挨拶の大切さなどを説明し、社会に出てからの就業時間中のスマホとの訣別などを語ります。できればグループ討議も交えて進めます。

テキスト・教材・参考書

成績評価の方法・基準「日本語表現＆コミュニケーション」（実教出版）「記者ハンドブック」（共同通信社）「最新版外来語・略語辞典」（集英社）「新聞研究」（日本新聞協会）「信濃毎日新聞」「市民タイムス」

授業態度、出席状況
試験(60点以上で単位認定）
飯山市社会福祉協議会

車椅子貸出事業に関する規程（事業の目的）第１条 この事業は車いすを社会福祉協議会（以下社協という）が所有し、それを貸出す
ことにより歩行困難な人たちの日常生活における便宜を図ること及び学校における福祉体験学習をより効果的にすることを目的とする。
（対象者）
第２条 事業の対象者は原則として飯山市在住の人で、身体の障害、老齢、けが等により歩行困難な人、及び福祉体験学習を行う飯山市内の小学校・中学校・高等学校等、社協が利用を適当と認めた者とする。
（利用者）
第３条

利用者とは前条にいう対象者及び介助者をいう。

（利用の内容）第４条 車両の利用目的は、学校等においては体験学習、それ以外の対象者にあっては、病院の通院、友愛訪問、行楽等その内容を問わない。
（利用の期間）第５条 利用の期間は、次のとおりとする。
１年間を限度とし必要な期間（利用の申し込み）
第６条 利用申し込みは、別掲様式により利用者が社協事務局へ申し込むものとする。
なお利用の取消しまたは変更の場合は速やかに社協事務局へ連絡すること。
（利用料金）
第７条

利用料金は無料とする。

（返却）
第８条

使用期間終了後は速やかに返却するものとする。

（破損・事故・賠償）第９条 使用中、車いすを破損した場合は、利用者の責任において修理すること。使用中の事故については、社協に対し一切の迷惑をかけないこととする。
第１０条

その他この規程に定めにない事項については、社協会長の定めるところによる。

この規程は、平成１４年４月１日から施行する。
この規程は、令和 元年６月５日から施行する。
国立大学法人大分大学 IR 部門教員公募要領
1.募集人員
講師または助教

1名

2.所属部門
IR 部門
3.担当学部等
IR センター4.専門分野特に限定しないが、下記「業務内容」及び「応募資格」に適合する分野であること
5.機関の説明大分大学 IR（Institutional Research:大学機関調査研究）センターは、本学の経営、戦略、意思決定等に資する情報を提供することを目的に、令和 2 年 1 月に設置されました。主に、教育マネジメント機構と連携した入学者選抜、教育や学修の質保証をはじめ、外部資金の獲得、研究活動、社会貢献等に係るデータを一括して収集、管理、分析し、エビデンスに基づいた大学運営を支援します。
データの収集・管理では学内部局・部署と連携を図りつつ、学内のデータリクエストや分析依頼、結果報告、根拠資料等の作成を通じて、全学的な IR 機能の強化に貢献します。またデー
タマネジメントに関する FD・SD の企画立案や機関評価などに寄与しうる活動を行います。その他に、学外の IR 関連協議体と連携し、IR 活動の情報共有を担います。
6.業務内容大分大学 IR センター等における以下の業務(1) 教学 IR の分析(2) 研究 IR の分析(3) その他大学運営に関わる IR 分析(4) アドミッションセンターの業務（入学者選抜の改善方策に係る調査・分析等、入学者選抜に係る広報・企画・実施に関する業務、教養教育の授業担当等）(5) その他、大学の業務（地域連携等）
7.応募資格(1) 博士の学位を有すること、またはこれと同等の研究業績もしくは実務経験を有すること(2) 大学 IR 分析に関連して、必要な統計・データ分析に精通していることが望ましい(3) 大学における教育・研究・管理運営・地域貢献について熱意があること(4) 業務遂行に必要な文書作成能力、交渉能力、プレゼンテーション能力を有すること

8.勤務条件・給与
国立大学法人大分大学職員就業規則等の学内規程による。下記 URL を参照のこと。
なお、給与体系については国立大学法人大分大学年俸制に関する規程を適用します。
https://www.oita-u.ac.jp/13joho/kitei_syugyokisoku.html
9.採用予定日
令和 5 年（2023 年）4 月 1 日以降（採用日については応相談）
10.勤務形態・任期常勤・任期 5 年(更新の可能性有り。最大 10 年。)
ただし、更新については、勤務成績、雇用にかかる経費の状況等を総合的に勘案して判断します。
11.応募書類(1) 履歴書(別添様式 1)(2) 調査書(別添様式 2)(3) 個人調書(別添様式 3)※主要な業績のうち代表的なものを５編以内(複写可)で添付してください。
(4) 「当センターにおける業務及び活動に対する抱負」(2,000 字程度)を記載した A4 用紙 2枚。(様式自由)(5) 応募者について、参考意見を伺える方 2 名の氏名、所属、連絡先電話、電子メールアドレスを記載した A4 用紙 1 枚。(書類選考後参考意見をお聞きする場合があります)
12.選考方法
書類選考の上、書類選考通過者に対して面接及びプレゼンテーション審査を行います。面接等の日時については対象者に連絡いたします。
なお、面接等の際の旅費は支給しません。
13.応募締切日
令和 5 年（2023 年）1 月 20 日（金）必着
14.書類提出先・問い合わせ先〒870-1192 大分県大分市大字旦野原 700 番地
国立大学法人大分大学 総務部 企画課 企画係（TEL 097-554-7407 FAX 097-554-7413 E-mail kikaku@oita-u.ac.jp）※ なお、問い合わせについては、メールのみの受付とします。

*********************************************(注 1) 提出書類の様式については、下記 URL からダウンロードしてください。
https://www.ir.oita-u.ac.jp/recruit/(注 2) 応募にあたっては、封筒の表に「大分大学 IR センター教員応募書類在中」と朱書きし、書留郵便等、配達記録が残る方法で送付してください。
(注 3) 選考の過程で必要な書類を別途提出願うことがあります。
(注 4) 大分大学は、男女共同参画を推進しています。本学は、「男女共同参画社会基本法」の趣旨に則り、業績評価等の審査結果について同等と認められた場合には、女性を優先的に採用します。
(注 5) 本学では、敷地内全面禁煙を実施しています。また、健康増進法第 25 条の規定及び国立大学法人大分大学職員の受動喫煙の防止等に関する規程の趣旨を踏まえ、非喫煙者を優先して選考します。なお、喫煙者を採用した場合、法人は当該採用された教員に対し、産業医による禁煙指導を行います。
(注 6) 応募書類に含まれる個人情報は国立大学法人大分大学の定めに従い、本人事選考にのみ使用し、他の目的には一切使用しません。
(注 7) 応募書類は返却しませんので、予め了承ください。
【参考】 大分大学 IR センターhttps://www.ir.oita-u.ac.jp/
※授業は1回2時限です
学科名
コース名

グローバルビジネス科

科目名

情報処理Ⅲ-１（PowerPoint基礎）担当者

上條・小林・高野

授業方法
学年

科目種別

演習

1

時間数

30

単位数

2

情報

実務経験のある教員等
による授業

○

必修選択

必修

到達目標
「PowerPoint」を使って、画像・図形・表などの入ったスライドや、アニメーションや画面切替の機能を使ったプレゼ
ンテーション資料を作成できることができる。
授業概要
長年業務でプレゼンテーション資料作成を経験した講師が、「PowerPoint」の使い方や機能を説明します。検定問題集の問題を使って、問題で指定されたスライドやプレゼンテーション資料を作成し、練習します。
テーマ

回

内容

1

「PowerPoint」とは2文字、図形、画像の配置 文字、図形、画像を配置したスライドの作成について学習し、練習します。

3

アニメーション、スライ アニメーションの挿入、スライドの追加・削除、プレゼンテーション資料の再生などにド追加、再生ついて学習し、練習します。

4

問題練習

学習した機能を使って、プレゼンテーション資料の作成を練習します。

5

アニメーション

いろいろなアニメーションについて学び、練習します。

6問題練習

学習した機能を使って、プレゼンテーション資料の作成を練習します。

7問題練習

学習した機能を使って、プレゼンテーション資料の作成を練習します。

8

図形の加工立体や影付きなど、図形の加工方法について学び、練習します。

9

表の加工

セルの結合、塗りつぶしなど、表の加工方法について学び、練習します。

10 グラフの作成

11「PowerPoint」の機能と特徴について学習します。

グラフの作成方法について学び、練習します。

画面切替、アニメーショ
画面切替やアニメーション機能の応用について学び、練習します。
ンの応用

12 問題練習

学習した機能を使って、プレゼンテーション資料の作成を練習します。

13 問題練習

学習した機能を使って、プレゼンテーション資料の作成を練習します。

14 問題練習

学習した機能を使って、プレゼンテーション資料の作成を練習します。

15 テスト

学習した内容について、試験を行います。

テキスト・教材・参考書「プレゼンテーション作成検定試験集」（日本情報処理検定協会）

成績評価の方法・基準
プレゼンテーション作成

模擬問題 授業態度、出席状況
試験(60点以上で単位認定）
vol.

6

2004年12月■ 相談機関一覧
大阪府子ども家庭センター
大阪府子ども家庭センター

所轄区域

住 所・電 話虐待通報電話大阪府中央子ども家庭センター

堺市、泉大津市、和泉市、高石市〒590−0137
堺市城山台 5−1−5☎ 072−295−8838

大阪府池田子ども家庭センター

豊中市、池田市、箕面市、豊能町、能勢町〒563−0041
池田市満寿美町 9−17
☎ 072−751−2858

大阪府吹田子ども家庭センター

吹田市、高槻市、茨木市、摂津市、島本町〒564−0072
吹田市出口町 19−3
☎ 06−6389−3526

06−6389−2099

大阪府寝屋川子ども家庭センター

守口市、枚方市、寝屋川市、大東市、門真市、四條畷市、交野市〒572−0838
寝屋川市八坂町 28−5
☎ 072−828−0161

072−828−0190

大阪府東大阪子ども家庭センター

八尾市、柏原市、東大阪市〒577−0809
東大阪市永和 1−7−4☎ 06−6721−1966

06−6721−5336

大阪府富田林子ども家庭センター

富田林市、河内長野市、松原市、羽曳野市、藤井寺市、大阪狭山市、太子町、河南町、千早赤阪村、美原町〒584−0031
富田林市寿町 2−6−1（大阪府南河内府民センタービル内）☎ 0721−25−1131（代）岸和田市、貝塚市、泉佐野市、泉南市、阪南市、忠岡町、熊取町、田尻町、岬町〒596−0043
岸和田市宮前町 7−30
☎ 0724−45−3977「大阪府人権協会ニュース」では、人権相談をはじめ相談担当者の方に、相談活動の参考となるような制度・施策の創設や改正のポイ

072−298−8099

ント紹介、具体的な相談活動紹介などの情報提供を行っています。
また、必要に応じ、大阪府人権協会として

072−751−1800の考え方や地域、相談機関での取り組みの呼びかけなども伝え、地域活動の一助となることを目的に編集しています。

大阪府岸和田子ども家庭センター

子どもの虐待現状と課題について山 縣 文 治大阪市立大学教授

0721−25−2263

大阪府における児童虐待防止対策の今後の課題と対応策
大阪府健康福祉部児童家庭室家庭支援課

0724−41−0125〒547−0026 大阪市平野区喜連西 6−2−55

4

学校園における今後の課題・対応策
大阪府教育委員会事務局教育振興室児童生徒課

大阪市中央児童相談所

2☎ 06−6797−6520

6

子どもの虐待防止の取り組み

チャイルド・レスキュー110番

すこやか教育相談■子どもからの相談

すこやかホットライン ☎ 06−6607−7361
sukoyaka@edu.osaka-c.ed.jp■保護者からの相談☎ 06−6772−7076（さわやかホットライン ☎ 06−6607−7362
sawayaka@ edu.osaka-c.ed.jp■教職員からの相談

NPO 法人 児童虐待防止協会

大阪府警察本部

大阪府教育センター

しなやかホットライン ☎ 06−6607−7363

月曜日〜金曜日
AM9：00〜PM5：45）☎ 06−6945−1321（上記以外の時間帯）

sinayaka@ edu.osaka-c.ed.jp

8「チャイルドラインいずみ」の取り組み
チャイルドラインいずみ運営委員会事務局
10

暴力防止情報スペース（APIS）の紹介
朴宗 筍

暴力防止情報スペース代表
12

編集

子どもと家庭のほっとステーション

後記〜大阪府子ども家庭センターの紹介〜

子どもの命に関わる重大な人権侵害事件が頻発しています。地域において、深刻化する前の発見や早期の対応、子どもを見守っていくネットワークが特に必要ですが、そのベースには、普段からお互いに声をかけあえる関係づくりや住民どおしの仲間づくりといったまちの人権文化

編集・発行

TEL 06−6568−2983

2004年12月 vol.6

14づくりを進めていくことが大切です。

2004年（平成16年）12月発行

16

大阪府子ども家庭センター

財団法人大阪府人権協会 人権支援部〒556−0028 大阪市浪速区久保吉 1−6−12
FAX 06−6568−2985 URL http://www.jinken-osaka.jp

相談機関一覧
16
［教育型・学術型］研究プロジェクト

教育型・学術型

材料系理論の枠組みの抜本的改善と応用、及び企業・社会への啓発
Fundamental improvement in theoretical materials science and its applications,and enlightenment to companies and societies
プロジェクト期間

Senior Research Fellow
Yoshiyuki Kawazoe

令和6年4月1日～令和7年3月31日

学反応過程の追跡においては重要な励起状態を高精度で扱うことが出来る世界唯一のソフトウェアです。

研究の概要
電子多体系を単純化し過ぎ、単なる現象論に堕ちてしまった現在の「第一原理計算」を有用材料を予言出来る確実な理論に変革する学術研究を実施しています。基
盤は30年以上かけて開発している独自の第一原理計算法TOMBOであり、材料系のエネルギーの絶対値算定や化学反応の時間発展をパラメータなしで高い信頼性を持って予言できます。
また、本学名誉教授の講演を中心とする100コマ以上の録画を蓄積した「伊達な大学院」等により民間企業・社会の科学技術啓発活動を展開しています。

研究の特色
物性物理、化学、薬学、材料等で広く使われる様になった密度汎関数理論に基づく第一原理計算法は、市販のソフトウェアの使い易さから本質的な問題点を見抜けず、単なる実験値をパラメータを使って再現するに留まっているという状況に過ぎません。特に多数の数値計算結果を蓄積し機械学習によって有用材料を予測するという方策が多くみられますが、基盤的な部分の研究が不足しています。我々は抜本的な理論計算の進展を目指して独自の計算法を開発しています。特に他のソフトウェ
アでは系のエネルギーの相対値しか算定できませんが、TOMBOでは絶対値算定を可能としています。また、化期 待 さ れ る 成 果・展 開 先
60年前にコーン教授が提案した密度汎関数理論は、電子多体系に対する変分を従来の波動関数ではなく密度に置き換えることによって劇的な計算量低減に成功しました。しかし、基底状態のみが対象であり、肝心な電子交換相関相互作用汎関数を一意的に決定できません。そのため、そのパラメータ化によって実験値を再現するよ
うな計算ばかりになってしまっているのが現状です。これではコーン教授は天国で泣いてしまいます。我々は、この現状を改善する努力をしています。現在までのところ、燃焼の基礎を理解するために、全く実験に合わせるためのパラメータなしにメタン分子の分解過程のシミュレーションに成功しました。現在はDNA組み換えの基本的要素の解明に取り組んでおり、バイオ系の問題理解の進展への寄与が期待されます。スーパーコンピュータの処理能力はムーアの法則に従って5年に10倍の進展を継続しており、今後は、セメント表面の水和反応等の大きな原子数の取り扱いへと発展させて行く予定です。
参考文献1. ”Non-adiabatic excited-state time-dependent GW moleculardynamics (TDGW) satisfying extended Koopmans’theorem: An
accurate description of methane photolysis", J. Chem. Phys., 160,184102(2024).
2. 日刊工業新聞 2024年6月21日 p27「第一原理計算に新手法ー東北大など電子励起状態に対応」

TOMBOのTDGW法を適用した、現象論的なパラメータを全く伊達な大学院のトップページと登録用２次元使わず励起状態を正しく扱う分子動力学計算によるメタン分子バーコード。ブレインナビオンとして現在５千名からの水素原子分離過程の電荷密度分布変化。

以上が登録

022-795-3670

26

川添 良幸 シニアリサーチフェロー

New Industry Creation Hatchery Center

yoshiyuki.kawazoe.e3@tohoku.ac.jp