Vol.15

後 援 会 事 業 のご 案 内

2018.May

千 里 金 蘭 大 学 後 援 会は、学 生のより良い教 育の提 供と学 生 生 活 環
境の整 備を行いたいという保 護 者の皆さまからの声をもとに、保 護 者

・情報交換会（懇談会）の開催の皆さま方と本 学 が 相 互 一 体となり、学 生の修 学 支 援 及び 課 外 活

・保護者向け就職セミナーの開催

動 助 成 、並びに教 育 施 設 及び 福 利 厚 生 施 設の充 実を図るべく、平・後援会通信（学報）の発行

成 2 7 年 4月1日に発 足されました。
これまでに多くの保 護 者の皆さまに

・図書館の利用1

11

ご 入 会を賜りましたことを厚くお礼申しあげますとともに、今 後とも変
わらぬお引き立てのほど、よろしくお願いいたします。

学 報

【会員
（保護者）向けの事業】【会員学生向けの事業】
・入会記念品の贈呈◇ 平 成 3 0 年 度 は 、主 に右 記 のような 事 業を予 定しており、年 1 回 開 催される総 会 に お いて事 業 内 容 を 決 定 い たます。詳 細 に つ きましては 、ホ ームページをご 覧ください。

・食堂利用補助券の発行
・各種講座、模擬試験受験料の一部補助
・英語力向上奨励金の授与
・各種課外活動（ゼミ旅行など）費用補助

h t t p : / / www. k inr a n . a c.j p /ko u e n kai /・卒業記念品の贈呈

千里金蘭大学後援会担当窓口（千里金蘭大学内事務局）

私の成長、きっとだれかのために。

【全学生対象の事業】
・大学祭運営費への一部補助
・図書館書籍購入費の一部補助
・課外活動において成果を収めた学生への表彰
・公認サークル・団体活動への一部補助
・図書館へのウォーターサーバーの設置

学 園 へ のご 支援 のお願 い

01

学長メッセージ
後援会からのご挨拶

学びの環 境をより豊かにするために皆さまの温かいご理解をお願いいたします。

02

千里金蘭大学グランドデザイン

03

学科 MESSAGE

04

ゼミ探訪 vol.1

本 学 園が設 置する本 学および 金 蘭 会 高 等 学 校・中学 校 、新たに平課 外 活 動 、施 設・設 備の充 実など、学 生の学びの環 境の充 実に活成 3 0 年 4月に開 園した金 蘭 会 保 育 園の質の充 実に向けて、在 学 生

用することを予 定しております。詳 細 が 決まり次 第 、文 書および 大 学

05 - 06 部局 MESSAGE

保 護 者 、同 窓 生 、教 職 員 、一 般 有 志 及び 団 体 の 皆さまからのご 支

ホームページなどで改めてお知らせさせていただきます。昨 今の厳し

援・ご 協 力を賜りたく、ご 寄 付の募 集（ 任 意 ）に向けた準 備をさせてい経 済 情 勢の折 柄 、誠に心 苦しいお願いとは存じますが 、何とぞご

07

新任教員紹介いただいております 。寄 付 金 額につきましては、1 口につき1 万 円とさ賛同を賜りますようお願い申しあげます。

08

CLUB

09 - 10 NEWSせていただき、本学では、この寄 付 金を通じて、奨 学 資 金の充 実や、

11

年間スケジュール（前期）
2018

4月

5月

5 月 26日（土）
6 月 17日（日）7 月 15日（日）8 月 13日（月）3日（火）平成30年度入学式

4日（水）新入生オリエンテーション

5日（木）新入生オリエンテーション

6日（金）新入生オリエンテーション

16日（月・祝） 祝日授業日9日（月）前期授業開始27日（金）

前期最終授業日

22日（日）

ココロかんごフェア

29日（日）

夏のオープンキャンパス

21日（金）

30日（月）

授業予備期間（7/30〜8/3）

23日（日・祝） 秋のオープンキャンパス6日（月）専門科目、保育、教職科目調整期間（8/6〜8）24日（月・祝） 祝日授業日

1日（火・祝）振替休業日
2日
（木）
6日（日）

学園創立記念日学園創立113周年を迎えます
初夏のオープンキャンパス

8月

後援会役員及び総会

夏季一斉休業（8/13〜8/15）

初夏のオープンキャンパス

17日（金）

AO入試Ⅰ期

夏のオープンキャンパス

19日（日）

夏のオープンキャンパス

24日（金）

前期成績発表予定日

9

月 17日（月・祝） AO入試Ⅱ期

11日（土・祝） 夏のオープンキャンパス

30日（日）

編

千里金蘭大学 広報室〒565-0873 大阪府吹田市藤白台5-25-1 tel.06-6872-7854
発行／平成30（2018）年5月28日
大学web http://www.kinran.ac.jp/
公式Twitter https://twitter.com/senrikinranuniv
受験生応援サイト http://www.kinran.ac.jp/cheer/
受験生応援ブログ http://www.kinran.ac.jp/cheer/blog/

集

後

後期授業開始保護者懇談会※日程変更の可能性があります

記

本号よりレイアウトや内容を刷新し、ページ数も増やしました。その中で、「 ゼミ探訪」という新企画の連載を始めました。ゼミ探訪では、教員がゼミで取り組んでいることやゼミ生へのインタビュー記事も掲載しています。学業面での学生生活の一端をご覧いただければと思います。秋に発行する次回の学報では、児童教育学科のゼミを掲載する予定です。今後も、在学生、保護者の皆さまを始め多くの方々に、本学の魅力を伝えられるよう情報を発信して参ります。

後援会事業のご案内
学園へのご支援のお願い
年間スケジュール

学長メッセージ

MESSAGE新 入 生の皆さん、いよいよ大 学 生 活が始りました。多 少の不 安と共に新 生
活を迎えている事と思いますが、入 学 式での学 長 式 辞を想い起こして、積 極
的に前に向かって進んでください。
千 里 金 蘭 大 学の４・５・７号 館の耐 震 補 強 工 事が終了し、外 壁も塗り替え1

新学期を向かえ、
中期計画と共に発展する大学へられました。これで、大 学 の 全ての 建 物 の 耐 震 補 強 が 終 了したことになります。
５号 館の耐 震 補 強 工 事にあわせて、「 金 蘭おやこクラブ」と「 子 育てひろ
ばO h ! キッズ」に用いる1 階のプレイルームを広く、明るく改 修し、幼 児用のトイ
レも設 置しました。
また、今 年 度から新しく二つの事 業が始ります。一つは、小学生を対象とした土曜英語学校です。土曜日には９時から１５時まで、３００名を超す小 学 生 が 大 学の教 室 、運 動 場を使って英 語で過ごす生 活をします。
もう一つは、金 蘭 会 高 等 学 校の敷 地 内に金 蘭 会 保 育 園 が 開 園しました。児
童 教 育 学 科の保 育 実習、研 究のための新しい施 設となります。
学 園として、今 年 度から中 期 計 画を策 定し、３年 後の大 学をイメージした
改 革に取り組む事となりました。そのキャッチ・フレーズを「 私の成 長 、きっとだ
れかのために。｣としました。これを心の中にもって、成 長して欲しいとの想いからです。
「 教育」、「 成長」、「 キャリア」、「こころ」、そして、「 地域共生」が５つの柱となっています。中でも最も重 要としている事は、「 教 育 」の改 革です。学

千里金蘭大学グランドデザイン

私 の 成長、きっとだれかのために。
「学び、社会のために尽くしたい」
千里金蘭大学では、改めて建学の精神に立ち返るとともに、キャリアの金 蘭

人間力の向上及び倫理観の醸成を図り、問題解決能力を高めることで、低学年次からの職業に対する意識づけ、
希望する専門職への高い就職率を実現。
卒業後も、生涯にわたって社会参画できる職業能力の育成・修得を支援します。

社会に貢献し信頼される人材の養成に努めるべく、
タグラインを策定いたしました。
学生の成長は、自身の夢を叶える方途にとどまらず、ともに学ぶ仲間と志を分かち合い、

成長 の金 蘭将来、個性と能力を発揮できる専門的職業人として、
つまり、自分の「成長」が、そのまま「だれかのため」になる。
このタグラインを実現する大学として、
千里金蘭大学は、さまざまな取組みを推進していきます。

建学の精神
明治38（1905）年、当時の大阪府堂島高等女学校（現・大阪府立大手前高等学校）の同窓会である「金蘭会」が「金蘭会女学校」を設立するに至った、「 学び、そして、社会のために尽くさねば」という気概をその淵源としています。

「金 蘭」の由 来

園の建 学の精 神である｢ 学んで、社 会に出て人の役に立つ｣ が 示す、より積「二人同心其利断金

極 的に生きる女 性 、「自ら考え、学び 、育つ｣の自立した女 性をめざした教 育の言葉は、蘭の芳しいかおりがする。

こころ の金 蘭

教員とともに学び、学生同士が支え合い、学び合える環境を整えることで、学生が自ら学び主体的に考え、成長が実感できる大学であり続けます。

人を支えるということを表したものです。

同心之言其臭如蘭」（ 易経繋辞伝より）志を同じくするものが一

致協力すれば、何事でも成し遂げることができ、同じ心をもっている者、すなわち同志

です 。そのために、教 育 環 境の改 善を計 画しています 。生 活 科 学 部 食 物 栄教 育目 標養 学 科 、児 童 教 育 学 科 、看 護 学 部 看 護 学 科がそれぞれ、新しいテーマを設自ら考え自ら学ぶ姿勢を身につけることで、他者への共感・他者との協調・他者への奉け、取り組みを策 定して教 育の改 善をめざします。国 家 試 験 成 績だけでなくのできる女性の育成を目標としています。

高い志のもと、人間力と倫理観
そして、やさしさを兼ね備えた女性であるために。
多様化する現代を生き抜く
知性を持った女性を育てます。

教育 の金 蘭地域共生 の金 蘭

学生一人ひとりに行き届く
少人数教育や
独自の現場重視の実践教育を通じ、自立した女性の自己実現に向け、学生個々が自らの能力を引き出せる教育を行います。

学科の特性を活かした地域連携や、産学連携のプログラムを展開。
地域に学び、社会との接点を得ながら、同時に課題解決にも取り組みます。

仕を実践し、持続可能な社会の構築に貢献できる、すなわち自らを育て自立することその他の資 格 試 験の向 上と良 好な成 績の維 持をめざして、新しい取り組みを展 開いたします。加えて、学 生 生 活の向 上のために、クラブ活 動の活 性 化
と共に、学 生 生 活 環 境を改 善します。
今 年 度 、大 学の専 任 教 員は総 教 員 数の２５％が 新しく赴 任された教 員と自ら考え、自ら学び、自ら育つなりました。教 員が若 返ったと同 時に、活 力のある教 員が増え、教 育のより新しい取り組みが期 待できると思われます。中期 計 画に活 性 化されて千 里 金 蘭
大 学が新しく生まれ変わる予 感がしています。新 任の先 生 方だけでなく、
これ

平成３０年5月
千里金蘭大学 学長まで支えて来てくださっている先 生 方と共に、大 学の新しい発 展に大いなる島﨑 靖久

期 待を寄せています。

後 援 会からのご挨拶
新 入 生の皆さん、並びにその保 護 者 の 皆さま、千 里 金 蘭
大 学 へのご入 学 、誠におめでとうございます。
また、在 学 生のだけたこと、感 謝申し上げます。
設 立 4 年目を迎えた後 援 会では、会 費を通じた支 援はもちろん、私たち保 護 者自身 が 培った知 見 や 情 報 、さまざまなリ

協力をいただき、心より御礼申し上げます。

ソースを通じて、広く学 生に還 元されるよう、ますます 事 業 の充 実を図りたいと考えております。保 護 者の皆さまには、後 援

生 への支 援を中心に活 動しております。具 体 的には、教 育 内会 活 動に是 非ご賛 同いただくとともに、積 極 的にご参 加いた

容の強 化 、課 外 活 動の充 実 、学 生 生 活 環 境の整 備などに向だき、ともによき千 里 金 蘭 大 学 づくりをめざしていただきたいとけ、大 学 経 営の財 政 的 基 盤の充 実を保 護 者同士で支え合う存じます。

ことを主な役割としています。
今年度も、新入 生の皆さまには、全 保 護 者のご入 会をいた

これからも、
ご支 援・ご協 力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。

http://www.kinran.ac.jp/kouenkai/
本学ホームページに後援会ページを開設しておりますので、ぜひご覧ください。

平成３０年４月1日
千里金蘭大学 後援会会長

看護学部

児童教育学科

高度な専門知識と人間力を身につけた
「食」
「 栄養」
「 健康」のスペシャリストの育成を通じ、地域とともに、共存・発展をめざします。

豊かな人間性と高い専門性を備え、豊かな人間性と倫理観及び子どもの 成長・発達を支援し、専門知識と技能を基盤とした社会に貢献する意欲ある

看護実践ができる

保育者・教育者を育成します。

看護識者を育成します。

1

ActionPlan

2ActionPlan

3

ActionPlan

4

常時教員と相談できる
独自の『ぴあ ROOM』を設置

ActionPlan1

理系科目の不安も解消、国家試験合格率100％をめざす
資格を生かした多彩な分野での就職をサポート「食」と「栄養」のプロデューサーとして地域に貢献

ActionPlan

2ActionPlan

3

ActionPlan024

1年次から子どもと触れ合い専門性を磨く
少人数教育を徹底。
ピアノは初級者から実践レベルへ
3資格・免許の取得と公務員採用試験への個別支援を徹底
地域とつながり、
ロンドンの幼稚園等で視野を広げる

看護学科

Action 「リアル看護」のPlan
体制強化で、

1

地域No.1の実践教育

Actionに寄り添うためのPlan 「ココロ」

2「Sense and Art」を磨く

ActionPlan

３つの国家試験で合格率100％をめざす

ActionPlan

実習先は地域医療の中核病院で、就職にもリンク

3
4

溝端 由之

教養 教育センター
01

生活科学部

食物栄養学科

ActionPlan

保 護 者の皆さまには、日ごろより後 援 会 活 動 へのご 理 解とご千 里 金 蘭 大 学 後 援 会は、保 護 者により組 織されており、学

生活科学部

幅広い教養とともに、人間性や倫理観を養い、主体的な学びや幅広く応用が可能な能力を高めることで、自らのラ
イフ・キャリアを構想できる女性を育成します。また、学科の枠を超えて履修できる科目の開設等を通じて、専門職に対し複眼的な洞察力をもった女性の育成をめざします。

02

ゼミ
探訪

学科 MESSAGE

vol.1

食物栄養学科

自己研 鑽の大 学 生 活〜次なる飛 躍のために〜

第 1回の今回は、食 物 栄 養 学 科で食 品 加 工 学ゼミをされている兒 玉ゼミを訪問しました。
兒 玉 先 生とゼミ生にゼミでの活 動や学びについて訊きました。

食物栄養学科長

食物栄養学科石川 秀明
1

新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。在校生の皆さん、新たな気持ちで新学11兒玉 成一教授期を迎えていることと思います。保護者の皆さま、後援会および各種大学行事を通じて

食 品 加 工 学ゼミの多大なご支援・ご協力に感謝いたします。大学は、論理的な思考力を修得し、寛容で豊かな人間性を形成していくことができる学びの場です。
ラッセルは自著「幸福論」
11の中で人々を不幸にする原因はネガティブな自己没頭であると断罪し、外界への興味

グループ研究を通して、積極性を学び、理系の考え方やチームワークを身につける。

を増進していくことを強く勧めています。大学で友人や先生の意見に耳を傾け、自分の知らない新しい世界・考え方に触れることは、皆さんをきっと大きく成長させることでしょう。女性の社会への参画が求められているなか、食物栄養学科では自分の夢を懸命に実現しようとする学生を全力で支援します。生活習慣病が増加する高齢化社会の日
本では、健康長寿のための正しい食と栄養の知識をもった管理栄養士の役割が一層重要となっています。志を高くもって、大きく成長していくことを期待しています。

児童教育学科未 来を担う子どもたちと共に歩む道

児童教育学科長

早田 由美子11

1が皆さんにとって幸せに満ちた、実り多き日々となることを願っています。子どもは人生で最 大の吸 収 力を持ち、この時の体 験はその人に深く刻み込まれます。
この子どもたちに少しでも良い影 響を与えられるように努
11 力を惜しまず勉 学に励んでほし
いと思います。求められるものは、知 識・技 能の他 、探 究 力、思 考 力、判 断 力、表 現

力、多 角的な視 野 e t c . … 。
さまざまな力が少しずつ培えるよう、金 蘭おやこクラブ、
子どもインターンシップ、保 育 実 習・教 育 実 習など体 験 的な学びもたくさん用意されています。大きく花 開く大 学 時 代の4 年 間 、さまざまな学びを通して着 実に成 長し、無 事に社 会に羽ばたいて行かれるようわれわれ教 職 員は心をこめて支 援します。
未 来を担う子どもたちに少しでも良い世 界を確 保するために私たちができることを違反となります。お酒といってもいろいろあって、
どんなお酒でも造れる

ちとしては、チームでの研 究 実 施を通して、社 会に出てからも役 立つ

わけでは無く、果 実 酒 、焼 酎 、ブランデー、清 酒の試 験 製 造の許 可をチームワークや、実 行 力 、観 察 力 、思 考 力を身につけてもらいたいともらっています。女 子 大でお酒の製 造なんて、なかなか出来ないと思思っています。

いますよ。

私は、大 学を卒 業 後 、薬 品 会 社の食 品 研 究 所に就 職し、食 品 素

ゼミ生の人 数は、年によってちがいますが、平 均すると8 人くらいで1
材や食品添加物の開発研究に30年近く携わってきました。なかでも、

しょうか 。ゼミでは、管 理 栄 養 士の国 家 資 格 獲 得のための勉 強 部 屋

酒造薬品の開発研究が、企業での研究活動の最後の部分を占めてとして、ゼミ生 専 用の研 究 室 が 教 授 室の隣に設 置されています。勉

いました。5 0 歳を機に、本 学 で教 育 、研 究を行うこととなり、食 品 化

強に疲れたら、私が淹れるコーヒーでブレークもしばしば。
国 試 対 策の勉 強や研 究 活 動はもちろんですが、ゼミ生は皆 、食 品

ら、学 生には研 究テーマの実 施を通して、知 識だけではなく得られた加工分野に興味を持っている学生たちです。その知識技術を発揮し結 果から何が考えられるかという、理 系の考え方や、仕 事をしていくて、大 学 祭では、
もう1 0 年 以 上も「 焼きたてアンパン（ 別 名：コダマパ

上で大切なチームワークを身につけてもらいたいと考えています。

ン）」の販売を続けています。
もう大人気で、焼きあがった商品が店頭

ゼミでの研 究テーマは、食 品 加 工 分 野で、天 然 酵 母を利用したパに並ぶことが無く、いつも売り切れ状態です。入手困難、焼き上がりのンの調 製や、チーズやアイスクリームなど乳 製 品 関 連 、清 酒やワイン

時 刻には、長 蛇の列ができる店なのです。当然 、大 学 祭での収 入でなどのアルコール飲料の調製に関する研究などが主となっています。

打ち上げコンパをやることになります。今年は、豪華にビフテキでした。

特に最近は、企業時代の最後のテーマであった、お酒に関する研究ゼミ生には、ゼミで学んだ積 極 性を生かして、周りの人としっかりコに学 生 が 興 味を持ち、毎 年 取り上げております。酒 類の調 製についミュニケーションのとれる社会人になってもらいたいと思っています。

ゼミ生メッセージ

考えながら、各自の夢を追求していきましょう。

看護学科

専門 家として女 性としてのしなやかさと凛とした強さを研いてては、量の多 少に関わらず勝 手に作ることは認 認められず、酒 税 法

学 、食 品 加 工の分 野を担 当しています 。企 業 で働いていた経 験 か

新 入 生の皆さん、保 護 者の皆さま、ご入 学おめでとうございます。
これからの4 年 間
1

食 品 加 工の研 究を通して、食 品 成 分やその性 質についての理 解を深めることを目的として、グループでの研11
究をしています。私の気 持

看護学科長

食 べることが 好きなことがきっか けとなり、栄 養 バランスの 良 い 食 事を考

食 物 栄 養 学 科 を 選 択した きっか け は 、どのような 食 材 にどん な 栄 養 素 がえられるようになりた いと思 い、食 物 栄 養 学 科 に進 学しました 。そして、食入っているか や そ の 栄 養 素 が 体 にとってどのように 良 い の か などが 気 にを通じて人を笑 顔 にした いという思 い から管 理 栄 養 士を目指しています。

なってい た た め 、栄 養 学 を 学 び た いと思った からで す。私 は 、1 年 生 の 時

兒 玉 ゼミを 選 ん だ きっか け は 、お 酒 の 製 造 に は 免 許 が 必 要で 、今 後 な かの 実 験で 兒 玉 先 生 の 授 業を受 けました 。その 授 業 の 内 容 が 楽しく、加 工 食

な か 経 験で きな い 貴 重 な 体 験 をで きるので は な い かと思った からで す。

品 に使 用される微 生 物 の 取り扱 い につ いて、より深く学 び た いと思 いまし

また 、何 か を 作るということが 好 きなことも、兒 玉 ゼミを 選 ん だ 理 由 の 一た 。また 、兒 玉 先 生 の お 話 が おもしろかった ので 、先 生 の 人 柄も含 め 、兒兎澤 惠子

つ で す。将 来 は 、お 客 様 に 満 足してい た だ ける工 夫 が で きる管 理 栄 養 士

玉ゼミを選 択しました 。将 来 は 、ゼミや 授 業で 食 品 の 機 能 性 や 健 康 にお けを目指しています。毎日の 食 事を楽しみ に 感じてい た だくた め にも、美 味

る食 事 の 重 要 性を学ん だ 経 験を生 かして、健 康 志 向 の 風 潮 に 合った 加 工

新 入 生の皆さん、ご 入 学おめでとうございます。
また、保 護 者の皆さまには心から

1

しいことと栄 養 バランスが 良 いことを両 立 する献 立 や 、見 た目にも楽しめ食品を開発してみ たいと思っています。

お祝い申し上げます。看 護 学 科では、憧れの看11護からより実 践 的で科 学 的な看 護

る盛り付 けの 工 夫 などを考えられるようになりた いと考えています。

1

11

4年生

の感 覚を身につけて頂くために、体 験を重 視したリアルな学習方 法を導 入し、対 象

4年生となられる方々のこころに寄り添うことのできるセンスと専門 的なスキルの基 礎 力を
11

花本 彩乃 さん寳野 奈津美 さん

確かなものに研くことをめざした学 習環 境を整えています。今日やろうと思ったことは明日に延ばすことなく、自分の将 来のために積 極 的に日々の学習に臨み看 護 師 、保 健 師 、助 産 師いずれの自ら描いた夢も実 現されることを教 職員一同心から願っています。
また、今 年 度から学 年 間 交 流クラス担 任 制を導 入しています。
１年 生から４年 生までが混 合クラスとなり2 人の教 員で担当します。先 輩たちも皆さんの入 学を心 待ちにしていました。楽しく共に学びあう場がここにはあります。看
11

護に欠かせないコミュニケーション力や発 見 力、論 理 的 思 考 力、判 断 力、実 践 力などを身につけ、専 門 家としてまた女 性としてのしなやかさと凛とした強さを兼ね備えた素 晴らしい女 性になられるように支 援してまいります。
このキャンパスを最 大 限に活用し将 来 への基
礎 固めをしっかり行っていただきたいと思っています。

03

04

部局 MESSAGE
教養教育センター社 会 貢 献のトレーニング
教養教育センター長

寺口 瑞生

地域共創センター

教職支援センター

大切なこと、それは学 生と地域がともに成長することです
地域共創センター長

学生の努力に応える
支援体制の充実に向けて 教育支援センター長
今 年 度 、教 職 支 援センターでは、公 立 小 学 校 教員や公 立 幼 稚

岩谷智

アドミッションセンター

黒瀬 哲也

インターネット出願やイベントなど
学生募集に向けて、さまざまな試みにチャレンジしています

本学の教養教育は、「 初年次教育」に力を入れています。一つに地域は単に地元という意味ではありません。私たちは
「地域」
を学生

は、4年間の学びの基礎となる「スタディスキル」を身につけて専門が成長する豊かな土壌として捉え、地域と大学の結節点としての活園 、保 育 園など公 務員試 験を目指す学 生をサポートする取り組

2019年度の学生募集に向けて、
オープンキャンパスを4月から9月ま

科目の学びに接続します。
もう一つは、早い段階から社会の役に動を行っています。学生時代の地域イベント、
ボランティア、国際交

11現するため、
11
みをさらに充 実していきます。学 生たちの夢を実面で毎月実施します。高校生や保護者の方を迎え、学科の特色を立つ存在となることを意識することで、「 社会貢献論」
を必修科目

流活動などへの参加は生涯にわたって皆さんの宝ものになり、生き接や模 擬 授 業 、実 技 指 導に加えて筆 記 試 験 対 策を大 幅に見知ってもらう授業体験プログラムや、学生スタッフとランチを楽しむとしています。
この科目では、外部のゲストスピーカーをお招きして、方のヒントにもなるはずです。
そして、もうひとつ大切なのは学生だけ直すなど、指 導 体 制のより一 層の向 上を図っています。3月には「おしゃべりランチ会」など、さまざまなイベントを通じて、本学の魅力

地域貢献・国際貢献等の具体的な事例を、ワークショップ形式ででなく地域もともに成長していくことです。少子高齢社会にあって大春 期 対 策 講 座 、4月からは「 エクステンション講 座（ 毎 週月、火を伝えていきます。
また、今年度の公募制推薦入試や一般入試にお学修します。
このような学びを通して、
ボランティア・マインドを育て、学・学生の果たす役割はますます大きくなり、地域に根ざした教育・

曜日午 後 ）などがスタートし、5月からは既 卒 者 対 象の講 座も実いて、新たにインターネット出願を導入します。学生募集要項の取り日常的な社会貢献を実践してくれればと願っています。

研究が求められています。
さあ一緒に一歩を踏み出しませんか。

施します。学 生たちの努 力に応え、難 関の試 験に挑む自信をつ

寄せが不要となり、コンビニで検定料を払込みができるようになりま

けたいと考えています。

す。受験生の利便性が高まり、出願しやすい環境となります。

春期対策講座の様子

オープンキャンパス学 生スタッフ

11認知症サポーター養成講座（看護学科）の様子

11

大 学コンソーシアム大 阪「 地 域 連 携 学 生フォーラムin 大 阪 2 0 1 7 」の 様 子

付属図書館

11

ラーニングコモンズ「 e - 黒 板 」
付属図書館長寺口 瑞生

情報処理教育センター

キャリアセンター
1

パソコンがとても充実してます
是 非ご利用ください
情報処理教育センター長
小野淳

図 書 館には「ラーニングコモンズ」が 2カ所あります 。
「ラーニン

情 報 処 理 教 育センターは，大 学 内のコンピューターや情 報シス

グコモンズ」
を気 軽に利 用してもらえる遊び 感 覚の機 能のご紹

テムの管 理・運 営を行っています。職 員 2 名と上 級 生のお手 伝介です。電 子 黒 板ソフト
「 e - 黒 板 」です。ホワイトボードを電 子 黒

いと少ない人 数 ですが 、学 生 の 学 習と教 職 員の 教 育 研 究 活板にできるソフトです。
このソフトを使えば、壁 面ホワイトボードに動をサポートできるよう努めていますので、よろしくお願いいたし専用の電 子ペンを使って書き込んだり、プログラムに入っているます 。学 生のみなさんが 使えるコンピューターは学 内に2 0 0 台

11

11

電 子 教 材を使うこともできます 。この「 e - 黒 板 」を使った授 業も以 上あり、授 業で利 用していない時 間であれば自由にご利 用く

昨 年 実 施されました。写 真を見てください。楽しそうでしょ ！ 教

ださい。
また、コンピューターのことで困ったことがあれば 、3 号

育 実習前の模 擬 授 業やプレゼンテーションの練習など、ぜひ図館 3 階の情 報 処 理 教 育センターまでご 相 談いただければと思書館へ足を運んでみてください。

います。

平成29年度の就職活動状況
およびキャリアセンターの取り組みについて平 成 2 9 年 度の就 職 率は食 物 栄 養 学 科 9 7 . 1％、児 童 教 育 学
科 1 0 0％、看 護 学 科 9 8 . 9％でした。食 物 栄 養 学11
科では国 家 試

平 成 3 0 年３月 卒 業 生 就 職 状 況 （ 5 月 1 日 現 在 ）食物栄養学科児 童 教 育 学科

看護学科

97 . 1 %

100%

98.9%

平 成 30 年 度 前 期 実 施 セ ミ ナ ー
保幼就職希望者（４年生） 保幼希望者対象の就職セミナー
4月

食物栄養学科１年生

大学生活「初めの一歩」講座

公務員試験希望者

公務員試験対策ガイダンス

希望者

インターンシップ説明会

5 月〜７月生活科学部３年生

インターンシップ対策セミナー

５月〜6 月

公務員試験希望者

公務員試験対策講座（直前期編）

6月

食物栄養学科３年生

担当者による業界研究セミナーき門となっています。一 方 、求 人 数が増えている薬 局・ドラッグ

6 月〜7 月

希望者

ストアへの就 職は増 加 傾 向となっています。児 童 教 育 学 科で9月

生活科学部３年生

験の時 期 が 早まり、病 院からの管 理 栄 養 士の求 人 数 が 増え
ると期 待されましたが、求 人 数は横ばいであり、以 前と同 様 狭文章基礎力向上講座①
SPI 対策講座

は講 師 登 録などを含め3 0％の学 生が公 務員として就 職しました。公 務 員 試 験 対 策 講 座や教 職 支 援センターの指 導による成 果 が 出た結 果となりました。看 護 学 科は他 大 学 の 看 護 学
部 増 設により年々看 護 師の就 職 が 厳しくなる状 況の中 、多くの学 生が志 望する病 院 へ 就 職できました。キャリアセンターでは、就 職 活 動 への準 備としてさまざまなセミナーなどを実 施しており、個 別での模 擬 面 接や応 募 書 類の添 削なども対 応しています。今 年 度よりキャリアカウンセラーの就 職 相 談も開 始しました。求める人 物 像などを調 査した1 2月実 施 の 内 定 先アン
ケートは、
自由に閲覧できますので興味のある方はご覧ください。

e -黒板を使用している様子

05

情 報 処 理 教 育センターの 様 子

模擬企業説明会の様子

06新任教員紹介

① 学位③ 千 里 金 蘭 大 学 で の 主 な担当科目CLUB② 研 究 テ ー マ（ 専 門 分 野 ） ④ 千 里 金 蘭 大 学 で の 抱 負

食物栄養 学科
長井薫教授

吉永 省三 教 授

①医学博士 ②食品成分による脳の疾 患 予 防 ③ 基
礎 栄 養 学 ④ 少しでも何らかの足 跡が残 せるように頑張ります。

①人間科学博士 ②教育学、子どもの権利論 ③教育
原 理 ④ 学 生の皆さんと共に「教育」や「子ども」についての学びを。

巽 美奈 子 講師

朴① 文 学 修 士 ② 食 育・栄 養
教育／食と栄養の歴史社会学 ③栄養教育論 ④あらゆる食の場面に飛び込んでいきましょう！

①栄養学士 ③給食経営計
画論実習 ④卒業生なので在学中に感じた本学の良さを学生さん達に伝え、励んで参ります！

貴 英 助手藤田 有 紀 助 手① 栄 養 学 修 士 ② 抗アレル
ギ ー 作 用を有 する機 能 性成分の探索 ③病理学実験 ④ 学 生 のサポートに精励します。

児童教育学科堀内

孜教授①教育学修士 ②公教育経営学 ③教師論 ④知識、言語、態度の面において、「常識」ある社会人の育成に務めたい。

細恵子 准 教 授①教育学博士 ②国語科教育・読 書 教 育 ③ 国 語 科 教
育 法 ④ 言 葉を大 切にして思考力や表現力を育てていきましょう！

伊原木 幸馬 助 教①教育学修士 ②音楽教
育・幼児音楽・声楽 ③音楽
表現Ⅰ ④歌やピアノを通して音楽する心を一緒に育てましょう！

バレーボー ル 部

卓球部

新入生8人を迎え、30人で活動をし昨年から新たにスタートし、現在4回ています。昨年は全日本インカレベス

生1人、2回生3人、１回生３人の計７

ト16という結果に終わりました。30人人で活動しています。昨年度の秋季

全員で「応援されるチーム」
をモットー

リーグで3部に昇格することができまに元気に頑張ります。応援よろしくおした。今年の春季リーグでは2部昇格願いします！

を目標に日々一 生 懸 命 練 習しています。

サッカー 同 好 会

ソフトテニス部

現在８人で活動しています。月1回他

現在13人で活動しています。関西、大 学と合 同 練 習も行っています。全

全 国で結 果を残せるよう日々練習を員初 心 者なので基 礎 練習を中心にしています。練 習では、
しんどい事も楽しく練習しています。
フットサル大会

ありますが、チームのみんなで楽しくなど人数が少なくても出られる試合を頑張っています。一致団結し、これか

目標に頑張っています。

らも頑張っていきます。

箏曲部

軽音楽部

部員は６人と外部からお越しいただ

軽 音 楽 部は主に年に数 回のライブ

本宮 裕示 郎 助 教①教育学修士 ②教育方
法学 ③教育課程論 ④教
育・研 究 両 面 で 、一日でも早く活 躍 できるように 精 進いたします。

看護学科

07

白木 公康 教 授

杉江 美子 教 授

田中 恵子 教 授

① 医 学 博 士 ② 臨 床ウイル
ス学 ③ 病 原 微 生 物 学 演
習 ④ 人との出 会いを大 切にして楽しい大 学 生 活にしましょう。

①公衆衛生学修士 ②公衆衛生看護学 ③公衆衛生看護 学 概 論 ④ 歌って踊れる保健師育成、きっと地 域のために！

①教育学修士 ②乳児期の子育て支援 ③助産学概論④産婦とその家族に寄り添える助産師を育てていきたいと思っています。

中尾 友 美 教 授

藤田 倶子 教 授

清水 昌美 准 教 授①看護学修士 ②糖尿病患者への看護 ③成人看護 援 助 論 演習Ⅱ ④ 看 護の面 白さをお伝えしたいと思います。

①看護学博士 ②高齢者の体組成と身体機能 ③在宅看護論 ④入院時から退院後の生活を想定できる看護の教育。

①看護学修士 ②高齢者ケアにおける倫 理 ③ 老 年 看
護 援 助 論 演 習 ④ 思いやりと謙 虚さを大 切にしたいです。

生 駒 妙香講師

石井 あゆみ 助 教

石崎 美 保 助 教①看護学修士 ②子育て支
援・子ども虐待予防 ③母性看護対象論 ④母性看護
学・助 産 学を一 緒に楽しく
学びましょう。

① 学 術 修 士 ② 自己 教 育
力 、高 大 連 携 ③ 成 人 看
護学 ④学生生活が充実したものとなるようサポートしていきたい 。

①公衆衛生学修士 ②医療介入と地域で暮らす患者のQ O L ③ 産 業 保 健 ④よく学び、ともに感動しましょう！

いている先生の合計７人で活動して活動を行い、活動を通して協調性及います。週2回18時から、昔ながらのび社会性を学ぶことを目標とし、
日々曲から現代の曲までとにかく楽しい曲

練 習に励んでいます。
ライブや他 大を選定して弾いています。今はオープ

学との交流など、楽しみながら活動しンキャンパスに向けて練習中です。

ています！応援よろしくお願いします。

Cooking Club

金蘭フィルハーモニー

現在、26人で活動しています。昨年

私 たち金 蘭フィルハーモニーは 現の大学祭では、何度も試作を重ね作

在、３回生３人、２回生４人、１回生１り上げたレモンスクエアを販売し、大人の計８人で活 動しています。主に好 評でした。今 年も七夕祭・大 学 祭

大学祭や七夕コンサートなどの学内などで、毎回好評のCooking Clubのイベントに参加しており、いい演奏

特製のお菓子を配布予定です。お楽を聴いていただけるように練習に励ん

しみに！

でいます！

大学祭実行委員会

茶道部

現在、新2回生19人で活動していま

4回生卒業により、今年度から3回生
2人、
１回 生１人で活 動しています。

石田 美 佳 子 助 教

岡田 由美子 助 教

金村 美和 助 教

す。主な活動は大学祭などの企画運①臨床教育学修士 ②母性
看 護 学・助 産 学 ③ 母 性 看
護援助論演習 ④母性看護を通して命の尊さを一 緒に学びましょう！

①看護学修士 ②公衆衛生看護 ③公衆衛生看護活動
論 演 習Ⅱ ④ 楽しく、楽しく、楽しく、がんばりましょう！

①看護学修士 ②健康予防
行動 ③成人看護学援助論④ 看 護の道を選んでよかったと思えるよう、支援します。

営です。今年度の大学祭は、10月27

昨年度は、七夕祭でのお茶出しや夏

日
（土）
・28日
（日）
を予定しています ！

期の静岡旅行、春期の他流派の茶今年も楽しい行事を考えていますの会見学などを行いました。今年度は、で、ぜひ参加してください。

さまざまな祭日でのお茶出しなど活動をしていきます。

08

NEWS

平成29年度学位授与式

耐震補強工事完了報告

3月1 5日（ 木 ）に、佐 藤 記 念 講 堂において平 成 2 9 年 度 学

昨年7月から行ってきた耐震補強工事が完了。
安心して学べる環境が整いました。

位 授 与 式が執り行われました。始めに、食 物 栄 養 学 科 7 5
名 、児 童 教 育 学 科 4 7 名 、看 護 学 科 9 5 名 、計 2 1 7 名の卒業 生を代 表して各 学 科の総 代 が 登 壇し、島 﨑 学 長から
学 位 記が授 与されました。続いて、４年 間を通じて最も成平 成 2 9 年 7月より実 施してまいりました4 号 館・5 号 館・7 号 館の耐 震 補 強 工 事が、平績 が 優 秀であった学 生に与えられる「 商 議 員 賞 」、学 業

成 3 0 年 3月にようやく完 了いたしました。学 生の皆さまには、工 事 へのご 理 解・ご 協

を含めスポーツや 社 会 貢 献に優れた活 動に取り組んだ

力をいただき、ありがとうございました。
また、これらの校 舎は、築 年 数が相当年 数を学 生に対して与えられる「 佐 藤 賞 」、および 関 係 団 体 各

経 過していたため、今 回の工 事に併 せて、屋 上 防 水 工 事 、外 壁 塗 装 工 事などを実賞・記 念 品の授 与が以 下のとおり行われました。島 﨑 学

施しました。
さらに、5 号 館 1 階では、
「 子ども支 援 協 働 研 究 室（プレイルーム）」の大長からの式 辞に続いて、芳 友 会・松 下 会 長 、後 援 会・溝幅なリニューアル工 事を行いました。
「 子ども支 援 協 働 研 究 室（プレイルーム）」では、

端 会 長から祝 辞をいただき、最 後は門 出の誓いとして、地 域に開かれた子 育て支 援スペースとして「 金 蘭おやこクラブ」などを開 設していま各 学 科 の 代 表 から、４年 間 学 生 生 活を支えていただいすが、幼 児 用トイレを設 置するとともに、スペース拡 充を図りました。学 生の皆さま、さた方々への感 謝の気 持ちと今 後の抱 負が 述 べられましらには地 域の皆さまが、安 全に、そしてますます快 適に過ごしていただけるよう、引きた。会 場 が 拍 手 で包まれる中 、晴れやかな姿 の 卒 業 生

続きキャンパス整備を進めてまいります。

が退 場し、平 成 2 9 年 度 学 位 授 与 式は無 事 終了いたしま
した。卒 業 生の皆さま、
この度はご卒 業おめでとうございます。皆さまの今 後のご活 躍を、本 学 教 職員一同祈 念いたしております。

総代・商業員賞
佐藤賞

関係団体
各賞授与

門出の誓い

食物栄養学科

児童教育学科

看護学科

白井 瑞希 さん

田中 陽菜 さん

今井 詩萌 さん栗山 彩佳 さん児玉 亜純 さん

宮原 明日香 さん（全国栄養士養成施設協会）
森川 里紗 さん
（日本フードスペシャリスト協会）

土谷 奈々 さん
（全国保育士養成協議会会長賞）

西村 英子 さん藤野 愛海 さん

保育園新設スペシャルプログラム開設

金蘭会保育園を開設しました。
ますます幅 広い教 育の場を提供していきます。

児童向け英語学 校「スペシャルプログラム」が、いよいよ始動。
オリジナリティ豊かな英 語の授業が盛りだくさん。

宮原 七佳 さん細江 真奈美 さん（日本私立看護系大学協会）

社会の変化により仕事と子育てを両立させた男女共同参画

濵 静夏 さん（大阪府看護協会会長賞）

社 会の実 現 が 求められている中 、金 蘭 会 学 園としてもその

細江 真奈美 さん

等 学 校・中 学 校 の 敷 地 内に併 設して、金 蘭 会 保 育 園を開

要 請に応えるべく、平 成 3 0 年 4月 大 阪 市 北 区の金 蘭 会 高
園いたしました。定 員 9 0 名に対し、開 園 初 年 度は5 8 名の園児を迎えてのスタートとなりました。本 学の児 童 教 育 学 科に加え、高 等 学 校でも保 育 児 童コースを有していることから、これまでの子 育て支 援 事 業や地 域との交 流 経 験を生かし、

平成30年度入学式

地 域 の 子 育て支 援 の 充 実に力を入れていきます 。
また、長平 成 3 0 年 度 入 学 式が4月3日（ 火 ）に佐 藤 記 念 講 堂で執育 園との実 践 交 流を積 極 的に行う予 定です。保 育 実 習、イ

り行われました。食 物 栄 養 学 科 8 2 名 、児 童 教 育 学 科 5 7
名 、看 護 学 科 1 0 2 名 、計 2 4 1 名の新 入 生が、千 里 金 蘭 大
学 学 生としての第 一 歩を踏み出しました。厳 粛な雰 囲 気の中で式が挙 行され、食 物 栄 養 学 科・古 武 花 菜さん、児童 教 育 学 科・奥 松 風 花さん、看 護 学 科・西 原 実 玖さんによる新 入 生 代 表 宣 誓 が 行われました。続いて学 長 入 学
許 可 宣 言 、学 長 式 辞 があり、新 入 生たちは改めて気 持
ちを引き締めている様 子でした。
また、芳 友 会・松 下 喜 代
子 会 長 並びに後 援 会・溝 端 由之 会 長より、励ましの祝 辞をいただきました。天 候に恵まれ 、桜も満 開を迎える中 、

年の教 育 研 究 活 動の経 験による専 門 的 知 見を生 かし、保ンターンシップ 、保 育ボランティアなどを行い、学 生 達の子ども理 解が深まるよう努めて参ります。

https://www.kinran-hoiku.jp/
https://www.instagram.com/kinrankai/
金蘭会保育園のホームページのほか、インスタグラムを通じて
保育園の日々の様子を更新していきますので、ぜひご覧ください！

１年 間の準 備を経て、いよいよ４月２１日に児 童 向け英 語 学
校が約３３０名の児 童を集め、「スペシャルプログラム」
として
本 学 内 で開 校いたしました。学 年と英 語 のレベルに応じて２０クラスを編 成し、約４０名の外 国 人 講 師と留 学 生や帰 国
子 女で編 成した約６０人の学 生スタッフが連 携し、終日英 語
だけの環 境で、英 語 、音 楽 、図 書 、体 育 、I Tの授 業を土 曜
学 校３０間 、夏 季 講 習（ J F K ）１０日間を行います。利 用教 室
は3 号 館（ 本 館 ）３Fから６Fの教 室 、2 号 館の一 部 、体 育 館 、
グランドなどで、事 務 局を3 号 館６Fに設 置しました。ディレク
ターはじめ 、運 営スタッフ5 名 が 勤 務を開 始しています 。なお、開 講日が 土 曜日や夏 季 休 業 期 間 内であり、学 生のみな
さんの修 学 環 境にご 迷 惑をおかけすることはありません。このスペシャルプログラムの運 営を通じて、本 学のブランド価
値 向 上 や 、英 語 教 育 のノウハウの 児 童 教 育 学 科 へ 波 及 、
本 学 既 存 施 設の休日稼 働 率 向 上による収 益の向 上などを期 待しています。

http://ss.special-programs.net /ホームページを開 設しておりますので 、ぜ ひご 覧ください。

キャンパス内では新 入 生やそのご 家 族の晴れやかな笑
顔であふれました。千 里 金 蘭 大 学に入 学されました新 入
生の皆さま、
ご家族の皆さま、おめでとうございます。

0910