埼玉大学教育学部野村泰朗研究室

STEM教育研究ンター活動案内

STEM教育研究センター
オンラインと対面の“ブレンディッド・ラーニング”

第４０期 こども研究員募集!!

2022年5月活動開始【コースの進め方】

ロボットと未来研究会は教育研究のフィールドという役目を担っております。
STEM教育に関する研究結果のアウトリー
チと研究実績のフィールドワーク確保を目的に地域の子供たちがロボットやプログラミングについて学べる場所を作っています。
将来教員を目指す学生や研究者が未来の教育について考え、常に新しい教材やカリキュラム、指導方法を実践・研究するセンターの実践研究活動の場です。
コースの中で学生や研究者が研究のための記録、質問紙などを実施します。調査方法や個人情報への配慮については指導・検討を行なった上で実施します。ご理解の上、ご参加、また調査等へのご協力をお願いいたします。

ロボみら/ロボサッカー/STEMひろば【対象：５歳くらいから】内容

体験のお申し込みはこちらから→無料体験説明会「ロボットと未来研究会」の第40期研究員募集のための体験会を下記の日程で実施します。入門コースの説明と体験を行います。

開催日4月16日（土）・23日（土） ・30日
（土）
時間
定員
9:30-11:00

10名

13:00-14:30

10名

15:00-16:30

10名

日程と時間を申し込みフォームでお選びください
開催場所：埼玉大学教育学部H棟1階H101演習室

対象：年長〜小学校5,6年生くらい【研究の理念とご協力】

検索

ロボットと未来研究会

基本的には対面ですが状況によってはオンライン授業で，という授業形態をとっていき，全１５回の活動を行います。参加できない場合は時間や日程の移動も対応します。

農業とロボット
基本的にはひと月に農地1回と研究室2回のペースで行いますが天候状況によってスケジュールを変更して対応します。

研究
月3回の対面授業とオンラインでのサポートを行います。３９期は５ヶ月間の全１5回となります。
※ただし今後の状況によっては全てを原則オンラインで実施することになる可能性もあります。その場合でも最終発表会まで予定通り実施します。

ロボットと未来研究会は活動の参加にあ【スケジュール】
たり、厳密な年齢制限は設けておりませ別紙参照ん。その子の興味関心をもとに１人１人
ロボみら/STEMひろばに合わせたゴール設定で活動をしていき
5/7～
ロボサッカー/農業ます。
ただし，４０期はオンラインでの活動と全15回 月３回、基本は対面で、オ対面での活動を組み合わせて実施します。 ンラインも組み合わせての実施です
そのため，参加者のみなさんにはご家庭研究コース
５/７〜
にてオンライン受講に必要な機材の準備および操作指導，補助をお願いします。
月3回対面orオンラインコミュニテイ
特に低年齢の参加者については活動時間【参加方法】
中の補助および活動期間のリーダーとの埼玉大学STEM教育センターのホームコミュニケションの補助をご家族でしてページからお申し込みください。
いただけることが参加条件となります。
定員：【入門】は各コース１０名程度，【研究】は２０名を定員とします。先着【参加費】
順で受け付けます。詳細は，お気軽にお参加費にはコースによって違いがありま問い合わせください。
す。また、教材は、買取、レンタルの2
主催：埼玉大学教育学部 野村泰朗研究室
つの方法でご提供できます。詳しくは、
STEM教育研究センター直接お問い合わせ下さい。
代表：野村泰郎 埼玉大学教育大学准教授◎途中退会の場合はご参加いただいた回℡：048-858-3862
までの参加費＋1回分を手数料としていrf-qoery@nomura-labo.com
ただきます。
(原則メールでお問い合わせください)ロボットと未来研究会 第40期
オンラインと対面の“ブレンディッド・ラーニング”
2022年5月より第40期埼玉大学STEM教育研究センター、ロボットと未来研究会が活動を開始します。新しい時代の教育を作り上げることを目指し，2020年からは、オンライン学習と対面授業のハイブリット方式による活動を実施しています。基本的には対面授業で行いますが状況に応じてオンラインを組み合わせることで，それぞれの研究員の学びのスタイルにより柔軟に合わせた活動を進めていきます。

ロボみらコース

ロボみらコース1｛初級｝

決まったテーマで研究する入門コース(1)宇宙エレベーターを作ろう
LEGO®︎ブロックを使い宇宙エレベーターを作り上げ起動させることがミッションです。基礎になる機械の仕組みを学び、最終的に宇宙エレベーターを製作しミッションを達成します。

15回の活動を通しテーマに即した基本的なロボットを組み立て、プログラミングの技術について学んでいきます。
最終日は研究発表会になります。低学年、初めての方は(1)宇宙エレベーターからがおすすめです。

ロボみらコース2｛中級｝

ロボみらコース３｛上級｝(2)ロボットでプログラミング(3)2足,4足歩行ロボ・ロボットアーム

LEGO®︎ブロックでロボットを作りプログラミングでコントロールする事がミッションです。サッカーやバトルなどの競技に合わせてロボットやプログラミングを調整します。

LEGO®︎ブロックとサーボモーターでロボットを作りプログラミングでコントロールする事がミッションです。動
作プログラミングがメインの課題になります。

ロボサッカー・レスキュー
自分で組み立てる上級コース
金属やプラスチックの材料を使ってサッカーやレスキュー、ダンスができる自立型ロボットを作ります。自分でハンダ付けをしてセンサーを取り付けたりと本格的なロボットを作りの基礎が学べます。仲間を見つけてチームを作って参加することもできます。
今期も実際にロボット競技会への参加を目指します。

ロボレスキュー

STEMひろばロボみらの庭低年齢からのみんなの居場所

農業とロボット
今期から新しく農業とロボットのかかわりについての研究に挑戦します。
さいたま市内、見沼たんぼに農地をお借りして実際に作物を栽培します。
定期的に現場で農業を体験し、そこでの問題や課題を研究室に戻り研究していきます。

特別に「これをしなくてはいけない」といった決まりはありません。その回ごとのテーマ、たとえば「コマを作ろう！」などを用意しますが、興味が持てない時は広場に用意された様々な教材、素材、玩具でテーマ以外の自分でやりたい事をする「居場所」としてご利用ください。
また「このひクッキング」と題して、料理をする活動も予定しております。

研究コース

自分でテーマを決めて研究する

研究の仕方を学びながら，何を作るかを自分で考えて，自分で計画を立てて研究を進めていきます。ロボット製作、3Dグラフィック、ゲームプログラミングなど、テーマは自分自身で決定してください。研究室は基本的にサポートを中心に行います。

内容

時間割り(基本的に土曜日、月3回になります）
1コマ目
11:00〜12:30ロボみら・1
研究/農業(*農地の時は9:30-11:00)

STEMひろば2コマ目
13:30〜15:00

ロボみら・２ /ロボみら・３
研究

STEMひろば3コマ目
15:30〜17:00

ロボみら・1/ロボサッカー研究

STEMひろば4コマ目
17:30〜19:00

ロボみら・２ /ロボみら・３
研究◎基本的に各コマ5、6名を定員とします。
ロボサッカー◎欠席の場合は，別途振り替え補講かオンタイムのオンライン学習かで補っていただきます。