JACET Kansai Newsletter
No. 72

July 31, 2015

一般社団法人大学英語教育学会関西支部（JACET Kansai Chapter）
支部長: 小栗 裕子（滋賀県立大学）(Chapter President: Yuko Oguri, The University of Shiga Prefecture）
事務局: 〒606-0847 京都市左京区下鴨南野々神町 1 番地 京都ノートルダム女子大学 東郷多津研究室内(Chapter Office: c/o Tazu Togo, Kyoto Notre Dame University )E-mail: jacetkansaichapter@gmail.com URL: http://www.jacet-kansai.org/

JACET KANSAI JOURNAL 編集委員会よりごあいさつ
新田香織 （副支部長）
平素より JACET 及び JACET 関西の活動へのご理解、ご協力、そしてご支援を賜り、心より御礼申し上げます。今年度より JACET 関西の副支部長という大役を仰せつかりました新田香織と申します。研究・教育面
ともにまったくの力不足で、本人が一番場違いであることを実感しておりますが、お引き受けした以上は、微力ながら小栗支部長を精一杯支えていく所存でございます。よろしくご指導のほどお願いいたします。
副支部長の一番の仕事は支部紀要である JACETKANSAI JOURNAL の編集・刊行でございます。過去
4 年間編集委員として小栗前編集委員長と共に活動
してまいりました。「できるだけ多くの方の論文を掲載したい」思いと「掲載論文のレベルを高いものに保ちたい」という思いの狭間で、どちらかというと苦しく悩ましい議論を重ねてまいりました。後者に大きく重心を移せば、発刊できない事態に及ぶ危機もございました。
過去 2 年ほどは、より高い客観性を目指して論文内
容の数値化と、論文のレベルをできるだけひき上げるための詳しいコメントを査読の先生方にお願いしております。お二人の査読者のおひとりでも基準に満たない点数を出された場合は、掲載見送りとなります。
基準点をクリアした論文はコメントに従って修正をしていただき、その後再び査読を経て、最終的な掲載決定となります。たとえ掲載見送りとなったとしても、温かく精密なコメントは今後の論文執筆に大いに役立つと信じております。
JACET の新会長である寺内一先生が、就任のごあ
いさつの中で以下のように述べておられます。
「JACET には『紀要』、『Selected Papers』 と各支部の『支部紀要』があります。
『紀要』と 『Selected Papers』
を JACET International として、世界の研究者に認知され、読まれ、引用されるように 準備していきます。
具体的には、掲載論文の水準を国際標準に格上げできるようにと考えています。また、『支部紀要』を JACET
Domestic として、JACET International との棲み分けを行い、若手を含めた多くの会員がチャレンジできる
1

機会を増やしてまいります。」（JACET News, July
2015）
JACET 関西の編集委員会のアクションプランとしましては、第一に、「若手を始め、できるだけ多くの会員のみなさまに応募していただく」ための環境づくりへの努力をいたします。投稿規定やテンプレートな
どより、わかりやすく改善していきます。第二に、掲載の有無にかかわらず「応募してよかった」と思っていただける支援体制をさらに充実させていきたいと考えております。
充実した支援体制を目指して、手始めに JACETKANSAI JOURNAL への応募締切日の変更をさせていただきます。2015 年 9 月 30 日（必着）が締め切りとなりますので、よろしくお願いいたします。査読の先生方に十分な時間を取っていただくための変更となります。ご経験豊かな査読の先生方に、「どこが優れているのか」、「何が足りないのか」をお示しいただ
いて、応募された会員の方々の今後の研究活動に生かしていただけたらと期待しております。
JACET Domestic と し て の JACET KANSAIJOURNAL は、国際水準に達している論文はもちろんですが、まだ経験の浅い会員の方々の論文も歓迎いたします。国際標準への橋渡し的な役割を担い、僭越ですが、若手を中心に会員の方々のレベルアップのお役に立てたらと願っております。寺内新会長が言われております「協働の場」として、JACET 関西の活性化につながりますよう、査読の先生方にはさらにご理解とご協力をお願いいたします。
近々、査読者の体制を整えるべく、オンラインアン
ケートを実施いたします。この機会に新しい査読メン
バーもご推薦いただければと思っております。
最後になりましたが、JACET 関西の会員のみなさ
ま、ぜひ投稿へのチャレンジをお願いいたします。みなさまのご研究や授業実践などを是非共有させてください。「学生への教育を充実させるための研究」を推進するために協働していただきますよう、心よりお願い申し上げます。9 月 30 日必着です。

■支部研究会のご案内■
JACET 関西支部では 10 の研究会が活発に活動しています。以下に、本年度の各研究会名、代表・副代
表者名、代表・副代表者連絡先を紹介します。各研究会では原則として、常時、新入会員の申込みを受け付
けておりますので、興味・関心のある研究会がありましたら、お気軽に各研究会の代表者までご連絡ください。また、最新の活動情報は JACET 関西支部 HP にてご確認ください。
JACET Kansai Chapter has the following ten Special
Interest Groups (SIGs) that meet regularly. According
to the JACET policy, they are run as two-year projects,
being renewed every two years with new leaders.
Please refer to http://www.jacet-kansai.org/group.html
for more information, or contact the chair of the SIG in
which you are interested.

◆授業学(関西)研究会 (Developmental Education)
代表：村上裕美（関西外国語大学短期大学部）
hiromim[AT]kansaigaidai.ac.jp
副代表：東郷多津（京都ノートルダム女子大学）
togo[AT]notredame.ac.jp◆リスニング研究会 (Listening)
代表：松村優子（近畿大学（非））yuko-ma[AT]kcc.zaq.ne.jp
副代表：原田洋子（関西国際大学（非））brisk4050[AT]ta2.so-net.ne.jp◆リーディング研究会 (Reading)
代表：伊藤佳世子（京都大学）
cybel.kayoko[AT]orion.ocn.ne.jp
副代表：表谷純子（関西学院大学）
j.omotedani[AT]gmail.com◆ライティング指導研究会 (Writing)代表：嶋林昭治（龍谷大学）
shima777[AT]biz.ryukoku.ac.jp
副代表：山西博之（関西大学）
hiyamani[AT]kansai-u.ac.jp◆文学教育研究会 (Literature in Language
Education)
代表：幸重美津子（京都外国語大学)
yuki[AT]balloon.ne.jp
副代表：時岡ゆかり（大阪産業大学)
ytokioka[AT]las.osaka-sandai.ac.jp◆教材開発研究会 (Materials Development)■2015 年度春季大会の報告■
2015 年度 JACET 関西支部春季大会が、2015 年
6 月 27 日（土）に大阪教育大学 天王寺キャンパスにて開催されました。午前中は高瀬敦子先生によるワー
クショップが行われ、参加者は大学生のつもりになって多読の体験授業を受け、その実践方法や効果についてのお話に聞き入りました。午後からは 9 件の研究発表と 4 件の実践報告に加え、2 件のシンポジウムが行われました。
「海外研修プログラムを活用したグロー
バル人材育成の試み」では、大阪教育大学が実施しているスウェーデン・フィンランドでの海外教育実習、
武庫川女子大学が実施しているシアトルでのキャリア教育や企業研修について、それぞれ中田葉月先生、
辻和成先生から紹介がありました。リーディング研究最前線シンポジウムでは、中野陽子先生・川崎眞理子
先生・野呂忠司先生から、リーディングの仕組みに関する研究とその実践への応用に関連して、視線計測による英語の関係節付加曖昧構文の理解過程・英語の識
字能力や音読速度・4 技能を伸ばすための多読授業実践について報告がありました。参加者総数は 118 名となり、盛況な大会となりました。

代表：尾鍋智子（大阪大学）
onabe[AT]msc.osaka-u.ac.jp
副代表：赤尾美和（近畿大学 非）
miwa_0722[AT]yahoo.co.jp◆科学英語教育研究会(English for Japanese Scientists)
代表：尾鍋智子（大阪大学）
onabe[AT]msc.osaka-u.ac.jp
副代表：幸重美津子（京都外国語大学)
yuki[AT]balloon.ne.jp

The JACET Kansai Chapter Spring Conference washeld on June 27 at Osaka Kyoiku University, TennojiCampus with 118 participants attending sessions
presenting 9 research reports and 4 practical reports. A
workshop was held by TAKASE, Atsuko（Part-time
Instructor, Kansai University etc.）. Two symposia were
presented by NAKATA, Hazuki （ Osaka Kyoiku
University ） and TSUJI, Kazushige （ Mukogawa◆学習英文法研究会 (Pedagogical English Grammar)
代表：吉田幸治（近畿大学）
k_yoshida[AT]bus.kindai.ac.jp
副代表：山本 修（大阪市立大学）
yamamoto[AT]mae.osaka-cu.ac.jp◆ESP 研究会 (English for Specific Purposes)
代表：上村バッケス尚美（近畿大学)
backes[AT]waka.kindai.ac.jp
副代表：服部圭子（近畿大学)
khattori[AT]waka.kindai.ac.jp
副代表: 浅井静代（立命館大学)
sasai[AT]fc.ritsumei.ac.jp◆「海外の外国語教育」研究会 (Foreign Language
Education Abroad)代表：相川真佐夫（京都外国語大学)
m_aikawa[AT]kufs.ac.jp
副代表：米崎 里（福山大学）
michi[AT]fuedu.fukuyama-u.ac.jp2

後に担任教諭らから即座に指導を受け改善するプロ
セスを経て渡航中に授業力及び英語力の向上が自覚されたことなど、プログラム概要の客観的な紹介と同時に、現地での授業の様子のビデオクリップも挟みながら参加した当事者としての臨場感も報告頂けた。次に辻和成先生からは、武庫川女子大学及び短期大学部
におけるアメリカ分校と連携した人材育成の取組を紹介頂いた。平成 23（2011）年度に立ち上げられた
当プログラムでは日米の研修先としてプログラムの趣旨に賛同した錚々たる企業が名を連ねていた。また、実社会のニーズ把握に基づき学生の卒業時の最終的な姿として、キャリア意識や知識の向上・異文化理解とその適応や活用力・自立心と協調性の育成を目標に設定しており、それに向かい着実に力をつけるために学生が主体的に対象に関わるための手立て・工夫が綿密に組み込まれていた。ご参会の先生方も大いに興味を持たれ、研修前後での英語力の伸長、大学教員による援助などについて活発な質問を受けた。いずれの大学でも教員は受け入れ先の設定のために信頼関係作
りに惜しみなく力を注いでいることが垣間見えた。プ
ログラム開発者の大胆な企画力、確かな眼力、強靭な実行力を否応なく感じたが、2 校に共通して、英語力向上に乗じた付加価値を実質的に目に見える形にす
るには、教員のガイドのもと学生自身に充分な事前準備をさせ、現場でその仮説を試行錯誤する経験を持たせ、再び今後の活動を再検討させるというように、仮説と検証の間を往還するプロセスをプログラムに組み込むことが成功の秘訣であるように感じた。
報告者：生馬裕子（大阪教育大学）

Women’s University） under the title "Fostering Global
Citizens through Study Abroad Programs". The final
event of the day was a symposium delivered by
KAWASAKI, Mariko （ Takasaki City University of
Economics), NORO, Tadashi （ Aichi Gakuin
University）and NAKANO, Yoko（Kwansei Gakuin
University）under the title "State of the Art in L2
English Reading Studies".
＜企画ワークショップ＞「教室で如何に効果的な多読指導を行うか」講師: 髙瀬 敦子先生（関西大学他非常勤）
多読指導の第一人者である髙瀬敦子先生による
ワークショップが開催された。まず、前半は、英語のインストラクションで始まり、フロアの参加者全員が生徒になるという参加型の多読指導が実践された。タ
イマーで時間を測りながら、多読用図書を数冊手にした参加者に、集中力と語彙力の強化につながるアク
ティビティが行われた。ワークショップの後半では、効果的な多読指導法についてお話いただいた。言語の習得に大切な要素とされる流暢さ(fluency)を養うた
めには多読が効果的であり、YL(Yomiyasusa Level)１
以下の易しいレベルから少なくとも 100 冊の図書を読む、日本語に訳さず英語で理解する、読書記録をつける、などの具体的な多読方法をご教示いただいた。
長年にわたり多読指導を行ってこられた髙瀬先生のご経験にもとづくお話をはじめ、多読指導への熱意に感銘を受けるとともに、多読を通して英語力を向上させるための多くの助言をいただく実り多いワークショップであった。最後に、詳細な多読用資料と数多くの多読教材をご提供くださった髙瀬先生に感謝申し上げたい。
報告者：金志佳代子（兵庫県立大学）<シンポジウム２>「リーディング研究最前線」
講師：川﨑 眞理子先生（高崎経済大学他非常勤）
野呂 忠司先生（愛知学院大学）
中野 陽子先生（関西学院大学）
まず、中野陽子先生のご発表から。英語母語話者と日本人英語学習者に対して、先行文脈の情報が関係節の付加位置の曖昧性解消にどのようなタイミングで影響するのか調べるために行った、文完成課題と視線計測実験の結果が報告された。いずれの実験でも学習者に対する文脈の影響が大きいことが報告され、このことから学習者に十分な背景知識を与えることが学
習対象言語の読みにより大きな意味を持つのでは、との示唆でまとめられた。続いて、川﨑眞理子先生のご発表。授業内指導の前後で疑似単語の音読がどう変化したかを誤読率・音読潜時・音読時間といった観点か
ら分析した。教育への示唆として、学習者にルールがあることに気づかせることで多読につなげることができるのではないかと結ばれた。最後が野呂忠司先生のご発表。ご本人らが実施した実験を通して多読の有用性を示し、あわせて 4 技能のスキル向上のために多<シンポジウム１>「海外研修プログラムを活用した
グローバル人材育成の試み」
講師：中田 葉月先生（大阪教育大学）
辻 和成先生（武庫川女子大学）
当シンポジウムは当初、海外語学研修にプラスアルファのプログラムを提供している大学にその特色ある内容や理念をご紹介頂こうという企画であったが、ご登壇の 2 校ではいわゆる“海外研修”のイメージの殻を破る、優れて密度の濃いプログラムが展開されていた。まず中田葉月先生からは、大阪教育大学の海外教育実習について紹介頂いた。2011 年度から開始した海外の小学校での実習の目的はグローバルな視野の育成・教える英語力の向上・教科の授業力の増進の3 点；協力小学校との交渉等は大学教員が行うが 2 週間にわたる渡航計画は学生たちが自主的に立案；授業3

読と組み合わせて行っている授業内外の様々な活動が報告された。最後はタイトルを踏まえて「多読をもとに 4 技能を高める言語活動を行い英語の授業を活性化しませんか」という提案で結ばれた。
報告者：山本勝巳（流通科学大学）

概要：ネット環境の広がりによるグローバル化にともない、英語教育における産出スキルとしてのライティング力の重要性は高まりつつある。にもかかわらず、大学レベルでのライティング指導に十分注力されているとはいいがたい。その原因の一つとして、大学で教鞭をとる指導者自身がライ
ティング指導の具体的な方法、目標設定、評価法などに関わる十分な情報を得られていないことが考えられる。そこで本研究会では、大学でライティ
ングを指導する教員を対象にライティング指導の理論的枠組みから、日々の授業に即戦力として使用可能な教材とその指導方法、評価方法までを網羅した『ライティング指導実践ハンドブック』の作成に取り組んできた。今回の講演では、その概要および成果を紹介するとともに、参加者の皆様と今後のライティング指導の在り方について意見を交わす交流の場としたい。

■2015 年度第 1 回支部講演会の報告■
JACET 関西支部 2015 年度第 1 回講演会が、2015
年 7 月 11 日（土）に神戸大学 鶴甲第１キャンパスで開催されました。
講師：ジェイ クラパーキ先生（京都外国語大学）
アンガス マグレガー先生（京都外大西高等学校）
塩見 佳代子先生（立命館大学）
演題：「TEDxKyoto で繋ぐコミュニテイと TED トー
クの革新的なアイデアを活用した英語授業」“Bringing Innovation to the Community and Classroom
through TED Talks and TEDxKyoto”
講演には 44 名の参加があり、TED スピーカーへのコーチングやイベント運営、TED Talks のビデオを使った教材開発や EGP・ESP の授業実践、さらにプロジェクト型学習事例についてのご報告を、皆様熱心にお聞きになっておりました。質疑応答・討論では短い時間ながらも、講師の先生方と参会者との活発な議論が展開されました。多くの皆様のご参加、誠にありがとうございました。

第 3 回：2016 年 3 月 5 日（土）リスニング研究会企画特別シンポジウム
場所：関西学院大学大阪梅田キャンパス（予定）The first Lecture Meeting of the 2015 academic year
was held on July 11 at Kobe University, TsurukabutoCampus, with 44 participants. The speakers shared withthe audience about TED, TEDxKyoto and offered someideas for using TED talks as a learning platform in the
English classroom, including project-based learning.
After the stimulating presentations, there was an active
discussion among the speakers and the participants.

JACET Kansai Chapter will hold two other Lecture
Meetings in this academic year as follows:-The 2nd Lecture Meeting by the special interest groupfor Writing on October 17, 2015 at the Karasuma
Campus of Doshisha University
Title：Developing a User-friendly Teaching Handbook
to Teach Writing at the Tertiary Level
Speakers：Junko Otoshi (Okayama University),
Hiroyuki Yamanishi (Kansai University),
Kei Kawanishi (Kyoto University),
Miho Yamashita (Kansai University),
Shouji Shimabayashi (Ryukoku University)
Abstract:
This presentation is a kind of introduction to our
new research project of writing a handbook onteaching writing, which started in 2011. The project
was launched as a response to the rising necessity of ahandbook that can be readily and extensively used by
English instructors at the tertiary level. The handbook
is a kind of conglomeration of ideas on how to teachwriting, give appropriate feedback to learners, andappropriately assess learners’ writing.
It will be our great pleasure to share our thoughts
and ideas on teaching writing, such as how to teach※参加費：JACET 会員は無料。非会員は 500 円。
事前申し込みの必要はございません。
※要旨などの詳細は、開催が近づきましたら、支部
HP に掲載致しますのでご覧ください。

■2015 年 JACET 関西支部第 2 回・第 3 回
支部講演会の案内■
JACET 関西支部では、下記の通り、年度内にあと2 回の講演会を予定しております。
第 2 回：2015 年 10 月 17 日（土）ライティング指導研究会企画特別シンポジウム
場所：同志社大学烏丸キャンパス
演題：指導者に使い勝手の良いライティング指導
実践ハンドブック作成の取り組み
講師：大年順子（岡山大学）、
山西博之（関西大学）
川西 慧（京都大学）
山下美朋（関西大学）
嶋林昭治（龍谷大学）

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writing, give feedback, and assess learners’ writing,with the participants in the presentation session.

て、上述のようなより確実で焦点化された方法で異文化理解の問題を再考して文化間の格差を解決する
ことは極めて生産的なことであろう。これは、物質的豊かさではなく、世界の人々の共存共栄のためである。このゴールは、永続的な人類の絆と深い異文化理解の確立により、具現化する必要がある。このことを念頭に置いて、バランスのとれた方法で、つまり拡大し続けるグローバル化と何世紀にも及ぶ異文化遺産の継承に目を向けながら、英語教育と異文化間コミュニケーション能力の獲得が実働化されねばならない。我々は、そのような新しい時代を迎えているのである。

-The 3rd Lecture Meeting by the special interest groupfor Listening on March 5, 2016, at the Osaka Umeda
Campus of Kwansei Gakuin University,
Refer to details at the JACET Kansai Chapter home
page (http://www.jacet-kansai.org).
Fee: JACET member, free; nonmember, ¥500. No needto pre-register.

■JACET 第 54 回国際大会のお知らせ■
The JACET 54th International Convention-Theme: Intercultural Communicative Competence and2015 年 8 月 29 日（土）から 31 日（月）まで鹿児
English Language Education in a Globalized World
島大学 郡元キャンパスにて JACET 第 54 回国際大会が開催されます。皆様のご参加をお待ちしております。 - Date: August 29 (Sat) – August 31 (Mon), 2015
- Venue: Kagoshima University, Korimoto Campus- Abstract: The objective of the JACET 54th (2015)
大会テーマ：グローバル時代の異文化間コミュニケー
International Convention lies in highlighting theション能力と英語教育
potent roles and social missions of cross-cultural
開催日程：8 月 29 日（土）～8 月 31 日（月）communicative competence and supportive English
開催場所：鹿児島大学 郡元キャンパス
language education in a contemporary globalized
要旨：大学英語教育学会第 54 回（2015 年度）国際大world.
会の目的は、現代のグローバル化された世界におけるWith the expansion of globalized societies across
異文化間コミュニケーション能力とそれを支える英oceans and boundaries, English has become a more
語教育の有効な役割と社会的使命に光を当てること
indispensable lingua franca in today’s world, therebyである。
triggering more enthusiastic educational trends and
海を越え、国境を越えてグローバル化された社会の
pedagogical reforms aimed at how to teach the
拡大に伴い、英語は今日の世界においてより必要不可
English language in a well-balanced manner. Indeed, it
欠な世界共通語となり、それに伴い、よりバランスのis important to consider multiple disciplines andとれた英語教育を目指した熱意ある教育動向や教育
various social circumstances around the world. Noting
改革を誘発していると言える。まさしくそこに求めら
this new direction, we need to acknowledge that
れているものは、世界を取り巻く多様な学際性と様々
politics- and economy-led geopolitical circumstances
な社会環境を考察することが求められているのであare playing a pivotal role in promoting contemporary
る。この新しい方向に鑑みて、政治、経済に導かれた
globalization. While recognizing this reality, we
地政学的な環境が、現代のグローバル化促進の中心的should never underestimate the importance of役割を果たしていることを我々は認識する必要があ
understanding the core essence of cross-cultural
る。この現実を認識する一方で、我々は異文化理解のcommunication.
中心的要素を理解する大切さを決して過小評価してAs history witnesses, understanding cultural gapsはならないのである。
requires us to look into far-reaching sociocultural and
歴史が示すように、異文化の格差を理解するため
sociolinguistic levels, ranging from issues on race,には、人種、宗教、イデオロギーの諸問題から、食religion, and ideology to the ones related to food,
物、衣服、音楽に関わる諸問題まで、広範な社会文
clothing, and music. Another area of interest lies in
化、社会言語学レベルに注目すべきことが求められ
various communication styles that have been uniquelyている。もう一つの関心領域は、個々の民族や地方
fostered and cherished in individual ethnic groups andにおいて独自に育まれ大切にされてきた様々な伝達
local regions. This implies the necessity of our looking
様式に存在している。このことは、より総合的、幅
into language education and language learning from a
広い観点から言語教育や言語学習を見ていく必要を
more holistic and wider viewpoint.
意味している。
Considering English teaching methods and多面的視点から英語教授法と英語運用能力を考察
language capability from multi-faceted standpoints has
していくことは、世界の主たる潮流となった。従っ5become a major trend around the world. Hence, itwould be highly productive to reconsider the issue of
how to understand and resolve cultural gaps in a moreauthentic and focused way as noted above. This is not
because of material affluence, but because ofcoexistence and mutual prosperity among global
peoples. This goal must be exemplified by establishinglong-lasting human bonds and deeper levels ofcross-cultural understanding. With this notion in mind,
we are greeting a new era, where English language
educationandinterculturalcommunicativecompetence should be implemented and thendeveloped in a well-balanced manner: focusing on
expanding global trends, and sustaining centuries-longcross-cultural heritages.

submission deadline is September 30 (Wed). Come andshare your work with the JACET community!
募集要領
この大会での発表をご希望の方は、次の要領で関西支部ホームページよりご応募ください。教員だけでなく、大学院生の会員による応募も歓迎いたします。会
員の皆様の積極的なご応募をお待ちしております。
1. 発表は、英語教育および関連分野に関する内容で、未発表のものに限ります。
2. 発表者（共同発表者を含む）は、JACET会員に限ります（申込時点で会員資格が必要です）。
3. 発表言語は、日本語または英語です。
4. 発表種別・時間は、以下の通りです。
ワークショップ：発表者は1名～数名。参加者によるタスク活動を含む。90分。
コロキアム：発表者は数名。特定のテーマについての議論を行う。90分。
研究発表：理論的、実証的な研究成果に関する発表を行う。30分（発表20分＋質疑10分）。
実践報告：授業実践やカリキュラム改革に関する報告を行う。30分（発表20分＋質疑10分）。
5. 応募は8月1日（土）よりWEBフォームから可能となります。随時、JACET関西支部ホームページ上（http://www.jacet-kansai.org）に関連情報を掲載しますので、ご確認ください。また、応募に際しては
以下の情報が必要となりますので、予めご準備ください。

Visit the 53rd International Convention URL
http://www.jacet.org/2015convention/index.html■2015 年度関西支部秋季大会開催のお知らせ■
2015年度の関西支部秋季大会がJACET英語教育セ
ミナーとともに、来る11月28日（土）に神戸学院大学
ポートアイランドキャンパスで開催されます。秋季大会では「動機づけ」研究に係るシンポジウムとワークショップを企画しています。また、英語教育セミナー
では「中高大グローバル教育最前線：SGH/SGU校の取り組み」をテーマにしたシンポジウムと、出版社による展示およびプレゼンテーションが予定されています。大会（9時40分～14時55分）終了後、そのままセミナー（15時～17時30分）へと、シームレスに移動・（応募情報）
参加していただけるようになっています。晩秋の一日、
a) 発表形式：ワークショップ、コロキアム、研究
研究と教育のヒントがぎゅっと詰まったこの催しに発表、実践報告の別
みなさんの参加をお待ちしています。
b) 発表題目（日本語および英語）
8月1日（土）よりJACET関西支部ホームページにて、c) 発表者情報（共同発表者は氏名と所属のみ）：
秋 季 大 会 の 発 表 募 集 を 開 始 し ま す
氏名（漢字とローマ字）、所属（日本語と英語）、（http://www.jacet-kansai.org)。発表募集の締め切りは9E-mailアドレス
月30日（水）です。
d) 発表に使用する言語（日本語もしくは英語）e) 使用する機器（無い場合は「なし」を選択）
The 2015 Fall Conference of the JACET Kansai
Chapter and the English Education Seminar will be（発表要旨）
jointly held on Saturday, November 28 at Port Islanda) 内容：「研究発表」の場合は、目的、仮説（リCampus of Kobe Gakuin University. The feature topics
サーチクエスチョン）、研究方法、結果、考察を、
are “motivation” for the conference and “Global「実践報告」の場合は、背景、具体的内容、実践
Education” for the seminar. Details will be announced
結果に対する考察を簡潔に明記ください。「ワーin our website.
クショップ」「コロキアム」は目的、対象、手法
We welcome presentation proposals for theを詳しく明記してください。いずれの場合も引用
conference from all members, including our student
文献リストは要旨に含めません。
members. A web-based proposal form will be availableb) 分量：日本語の場合は 350字～400字、英語の場
at
the
JACET
Kansai
Chapter
website合は 200～250 wordsとし、要旨末尾に字数ない(http://www.jacet-kansai.org) from August 1. The
し語数を丸カッコ書きで明記することとします。
c) その他：母語以外の言語で要旨を作成する場合
6

は、あらかじめネイティブチェックを受けた上で提出してください。
6. 応募の期限は、2015年9月30日（水）午後11時59分です。
7. 審査は、JACET関西支部研究企画委員会にて行います。
8. 審査結果は、締切り後2週間程度でE-mailにて通知します。またフィードバックを必要に応じて行いまc) Information about applicant(s): name,affiliation, e-mail addressd) Language for presentation (English or
Japanese)e) Equipment preferenceB) Abstract:a) Describe the purpose of the research, researchquestion(s), research method(s), results anddiscussion. For a practical report, give thebackground of the report, details, conclusion,and other relevant information. Do not include
applicants’ references in the abstract.
b) Should be 200-250 words if in English or
350-400 characters if in Japanese. Write thenumber of words in parentheses at the end of
the abstract.
c) If not a native speaker of the language used,have a native speaker check the abstract before
submission.
6) Submission deadline: 11:59 pm, September 30,
2015.
7) The proposals will be peer reviewed by the
Research Planning Committee.
8) Review results and feedback, as necessary, will besent by e-mail two weeks after the deadline.
9) After the submission is accepted, withdrawal of thepaper is not allowed, in principle.

す。
9. 審査結果の通知後の辞退は原則としてできません。

Call for Papers for the Kansai Chapter
2015 Fall Conference
JACET members are invited to present proposals forresearch papers, practical reports, poster sessions,workshops, and colloquia.
The conditions and procedures for proposals are as
follows:
1) Proposed topics should be relevant to English
education and related fields. The proposedmaterial should not have been presented
elsewhere.
2) Prospective presenters (both representative
presenters and collaborators) must be JACET
members at the time of submission.
3) The language for presentation should be either
English or Japanese.
4) Presentation types and time allotments are as
follows:
Workshops: Presenter(s) will guide participants inspecific tasks. 90 minutes.
Colloquia: Each presenter gives a presentation
followed by discussion among the presenters
and with the floor. 90 minutes.
Research papers: Presenter(s) will describe
theoretical or empirical research. 30 minutes(20 min for presentation; 10 min for Q & A).
Practical reports: Presenter(s) will describe
classroom activities or ELT curriculum
innovation. 30 minutes (20 min forpresentation; 10 min for Q & A).
5) To submit your proposal, please go to the JACET
Kansai Chapter website (http://www.jacet-kansai.org)
and click on “Paper Submission” to enter andselect the following information.
A) Application form:a) Type of proposal (research paper, practicalreport, poster session, workshop, or
colloquium)b) Title of proposal (English and Japanese)■第 3 回（2015 年度）JACET 英語教育セミナー
開催のお知らせ■※関西支部企画，本部主催で下記の催しがあります。
関西支部秋季大会と同じく 11 月 28 日（土）に同じ会場（神戸学院大学ポートアイランドキャンパス）で連続して開催されますので、ぜひこちらにもご参加くださいませ。（参加料は無料です）
14:40～受付開始
15:00-16:00 業者プレゼン（新年度刊行教科書の紹介など）
16:10-17:30 特別シンポジウム「中高大グローバル教
育最前線：SGH/SGU 校の取り組み」
司会 石川慎一郎（神戸大）
事例報告１
岩見理華先生（神戸大附属中等教育学校教諭・グロー
バル教育推進室長）「グローバル化に向けた神戸大附属中等教育学校の取り組み：英語教育と卒業研究の連携を中心に」
事例報告２
羽藤由美先生（京都工芸繊維大工芸科学研究科教授）「グローバル化に向けた京都工芸繊維大の取り組

7み：スピーキングテスト導入を中心に」
事例報告３
山中 司先生（立命館大学生命科学部准教授・国際部
副部長）「グローバル化に向けた立命館大の取り組み：プロ
ジェクト発信型英語プログラムを中心に」全体ディスカッション

JACET Kansai Journal Call for Papers
Kansai Chapter members are welcome to submit
manuscripts for consideration for publication in JACET
Kansai Journal (JKJ) No. 18.
Papers should be related to research on college
English language education or relevant areas. The
JACET Kansai Journal especially welcomes papers thathave been presented at JACET chapter or national
conferences within the past year. Please check theguidelines for details on submission procedures andrequirements available at http://www.jacet-kansai.org/file/toukoukitei.pdf.

The 2015 Fall Conference of the JACET Kansai
Chapter and the English Education Seminar will bejointly held on Saturday, November 28 at Port Island
Campus of Kobe Gakuin University. The feature topics
are “motivation” for the conference and “Global
Education” for the seminar. Details will be announced
in our website

Submit manuscripts to:
Masahiro YOSHIMURA, Ph.D.
JACET Kansai Journal Secretariat
jacetkj [AT] gmail.com(10:00-15:00 JACET Kansai Fall Conference)
14:40 Reception
15:00-16:00: Publishers’ Book Fair and Presentation
16:10-17:30: Symposium

If you do not receive a message confirming thereceipt of your manuscript within 3 days, please request
confirmation. Only e-mail submission will be accepted.
Postal submission of paper-based manuscripts will
NOT be accepted. Prepare your manuscript according
to the JKJ instructions using Microsoft Word. Send it as
an attached file with an email message to Dr. Masahiro
YOSHIMURA, Secretariat, JACET Kansai Journal.

■紀要編集委員会より■今年度刊行の第 18 号支部紀要は、招待論文、一般
投稿論文に加え、支部大会や全国大会で発表された内容に基づく論文を募集します。今年度より、論文投稿
締め切り期日は 9 月 30 日（水)となっております。
JACET 関西支部会員の皆様におかれましては、研究・実践の成果を支部紀要で報告していただけるように、投稿規定をご確認の上、第 18 号紀要にも奮ってご応募ください。

Important Dates:- Deadline for manuscripts:
September 30, 2015 (via email as an attached file)- Announcement of editorial decision:
December 15, 2015
- Deadline for receipt of revised manuscripts:
January 10, 2015 (via email as an attached file)- Publication:
March 31, 2015

投稿期限：2015 年 9 月 30 日（水）午後 11 時 59 分
論文送付先：紀要編集委員会 事務局長
吉村征洋（摂南大学）
jacetkj [AT] gmail.com
提出方法：電子メールの添付ファイルのみ（原稿郵
送は不要）※ 受領後 3 日以内に確認の返信が届きます。万一
3 日経っても返信が届かない場合は、吉村まで再度ご連絡ください。
※ 提出方法の詳細は、JACET 関西支部ホームページ
をご覧ください。
（http://www.jacet-kansai.org/file/toukoukitei.pdf）

Refer to the guidelines and template at the JACET
Kansai Chapter website (http://www.jacet-kansai.org).

重要な日程：
2015 年 9 月 30 日（必着）投稿原稿締め切り
12 月 15 日
審査結果通知2015 年 1 月 10 日（必着）修正原稿締め切り
3 月 31 日
刊行

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な前進かもしれませんが、オンライン投稿開始やフォーマットチェックリストの作成などに様々な先生方と取り組め、大変勉強になりました。本部紀要委
員の先生方をはじめ多くの先生方と交流でき、私には充実した日々でした。お世話になり心より御礼申し上げます。精一杯させていただいたつもりですが、不行
き届きはどうかご容赦くださいませ。これから一会員として頑張りますので今後とも宜しくお願い申し上げます。

■事務局便り■
6 月 21 日に開催されました本部理事会で支部長を任期終了となられた Judy Noguchi 先生、同じく理事を任期満了となられた木村博是 先生と梅咲敦子 先
生から、以下のメッセージをいただきました。併せてご紹介いたします。これまで関西支部のためにご尽力いただきまして、誠にありがとうございました。この場をお借りして、お礼申し上げます。

■ 会員情報の変更 ■支部会員向けの各種案内の配送やメーリング・リス
トによる情報の配信に使用いたしますので、会員情報（住所、メールアドレス、所属、電話番号など）が変わられた方は、必ず JACET 本部へご連絡ください。
紀要、講演会案内フライヤー、ニューズレターなどのお届けに支障が生じるおそれがございますので、今一度ご確認ください。

退任のご挨拶
Messages from Kansai Chapter officers completing
their term of office◎ 旧支部長：Judy Noguchi 先生 （神戸学院大学）
I wish to sincerely thank the Kansai Chapter officers
and members who made it possible for me to serve as
Chapter President from spring 2010 under the concept of“Trusting tradition, channeling change.” We were about tocelebrate the 40th anniversary of the Kansai Chapter andthe 50th anniversary of JACET itself. Thanks to the efforts
of all of the officers from then until today, JACET Kansai
has been steadily evolving as new people willing take up
the challenges of leading this vibrant academicorganization to support the great responsibility that we as
English teachers have to help our students become global
citizens by being able to use English as their professional
tongue. “A chain is only as strong as its weakest link.”
Today, I am happy to leave an even stronger Kansai
Chapter community “chain” of trust and service in thecapable hands of Yuko Oguri and the new officers.

事務局からのご連絡のメールが、宛先不明等で数多く戻って参ります。JACET へお届けになっているメールアドレスをご確認ください。
―――・―――・―――・―――・―――
なお、関西支部では名簿の作成・管理は行っておりません。 ご異動等のご連絡 は、本部事務局（jacet@zb3.so-net.ne.jp）までお願いいたします。

◎旧理事：木村博是 先生（近畿大学名誉教授）
2012 年から国際大会組織委員会の担当理事として、
過去 3 回の国際大会と今年の第 54 回国際大会（鹿児島大学）の準備に関わらせていただきました。JACETに少しでも貢献できたことで、魔法で所期の目的を達成した後の Prospero の心境、“I’ll break my staff, / Buryit certain fathoms in the earth” (The Tempest, V. i. 54-55)「この魔法の杖を折り、地下いく尋のところに埋めよう」にも似た安堵の気持ちで、理事を退任させていただきます。国際大会の開催にあたっては、どの大会も支部の個性を十分に発揮していただきました。これはひとえに各支部役員の先生方の献身的なご尽力、会場校の関係者の方々のご協力によるものです。そして、とりわけ国際大会に参加していただいた JACET 会員のみなさまに衷心より感謝申し上げ、お礼の挨拶とさせていただきます。
◎旧理事：梅咲敦子 先生（関西学院大学）
3 年間本部紀要担当理事という身に余る役目をいただき、感謝の気持ちで一杯です。お陰さまで、僅か

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Please immediately report any changes in youraddress, affiliation, e-mail address, telephone
numbers or other personal information to JACET
headquarters (jacet@zb3.so-net.ne.jp).