私立理科

千葉商科大学付属高等学校「化学基礎（２年普通科総合進学コース）」

単位

シラバス数

２ 単

学科・学年・組

位

普通科・２年・Ａ～Ｅ組

１ 学習の目標，評価の観点，内容及び評価方法
物質とその変化に関わり，科学の見方・考え方を働かせ，見通しをもって観察，実験を通して，物質とその変化を化学的に探究するために必要な資質・能力を次の通り育成することを目指す。
(1) 日常生活や社会との関連を図りながら，物質とその変化について理解するとともに，科学的に探究するために必要な観察，実験などに関する基本的な技能を身に付ける。
(2) 観察，実験などを通して，科学的に探究する力を養う。
(3) 物質とその変化に主体的に関わり，科学的に探究しようとする態度を養う。

学習の目標「思考力」「判断力」「表現力」育成する資質能力学校ルーブリック項目 「向上心」「自律」「自己肯定感」「友愛」「創造性」「社会貢献」「思考力」「判断力」「表現力」「人間関係力」
評価の知識・技能観点

自然の事物・現象についての概念や原評価の 理・法則などを理解しているか。
内容
評価 ・定期考査
方法・小テスト

配分 60％

主体的に学習に取り組む態度

思考・判断・表現
自然の事物・現象から問題を見いだ
し，見通しをもって観察，実験などを通して，得られた結果を分析して解釈し，表現するなど，科学的に探究しているか。

自然の事物・現象に主体的に関わり，見通しをもったり振り返ったりするな
ど，科学的に探究しようとしているか。

・提出物
・定期考査

・授業態度
・小テスト
・提出物

20％

20％

２ 学習計画・使用教材
学期
第１学
期

学

習内 容

序章 化学と人間生活
第1章 物質の構成
第１節 物質とその構成要素①物質の分離(1)②物質の分離(2)③物質を構成する元素④元素の確認⑤物質の三態⑥原子のなりたち⑦同位体とその利用⑧原子の電子配置⑨元素の周期律と周期表

第２節 化学結合①イオン(1)②イオン(2)③イオン結合学

習 のね らい・物質に関心をもち，物質の取り扱い方を理解します。
・物質の構造や性質に関する事象に関心をもち，意欲的に物質を探究します。
・身近な物質を取り上げ，混合物から純物質を分離したり精製したりする実験における基本操作と科学的に探究する方法を身に付けます。
・身近な物質を取り上げ，元素を確認する実験から単体や化合物について理解します。
・粒子の熱運動と粒子間に働く力との関係により，物質の状態変化が起こることを理解します。
・原子の構造および陽子，中性子，電子の性質を理解します。
・元素の周期律および原子の電子配置と周期表の族や周期との関係について理解します。
・原子の電子配置を理解し，原子番号20番までの代表的な典型元素について，簡単なモデルで表すことを学びます。
・原子の電子配置と周期表の族や周期との関係について理解します。
・イオンの生成を電子配置と関連付けて理解するとともに，イオン結合がイオン間の静電気的な引力による結合であることや，イオン結合でできた物質の性質を理解します。
・共有結合を電子配置と関連付けて理解します。
・共有結合でできた物質の性質を理解します。
・金属結合は自由電子が介在した結合であることを理解します。

備考（特記事項，他教科との関連など）
中間考査

期末考査

④イオンからなる物質⑤共有結合(1)⑥共有結合(2)⑦分子の極性⑧分子間に働く力⑨分子からなる物質⑩共有結合の結晶⑪金属結合と金属結晶

・金属結合でできた物質の性質を理解します。
・イオン結晶の性質をイオンやイオン結合にもとづいて説明します。
・分子の極性を結合の極性，分子の形をもとに総合的に判断することを学びます。
・金属結晶の性質を金属結合にもとづいて的確に表現することを学びます。
・物質が原子・分子・イオンなどの構成粒子から成り立っていることを理解します。
・物質の構成粒子の質量の表し方として，原子量・分子量・式量を理解します。
・物質量が粒子の数にもとづく量であることを理解し，物質量と質量，気体の体積との関係も理解します。
・物質量を介して，物質の質量や気体の体積を相互に変換することを学びます。
・水溶液の濃度をモル濃度を用いて表したり，濃度のわかっている水溶液中の溶質の物質量を計算によって求めることを学びます。
・化学変化と物理変化の違いを理解し，化学反応を化学反応式を用いて表すことを学びます。。
・物質量の概念で化学変化の量的関係を把握する方法を理解し，知識を身に付けます。
・化学変化では，一定の量的関係が成り立つことを理解し，化学反応式をもとに物質の量的関係を判断することを学びます。
・化学変化の量的関係を物質量と関連付けて考察します。

第2章 物質の変化
第１節 物質量と化学反応式①原子量②分子量・式量③物質量と粒子の数④物質量と質量⑤物質量と気体の体積⑥溶解と濃度⑦化学反応式(1)⑧化学反応式(2)第２学期⑨化学反応の量的関係
第２節 酸・塩基とその反応①酸と塩基②酸・塩基の強弱③水素イオン濃度とpH④pHの測定
第２節 酸・塩基とその反応⑤中和と塩⑥中和の量的関係⑦中和滴定⑧中和滴定曲線
第３節 酸化還元反応①酸化と還元②酸化数③酸化剤と還元剤(1)④酸化剤と還元剤(2)⑤金属のイオン化傾向⑥金属の反応性

第３
学

中間考査

・酸と塩基を価数や強弱にもとづいて分類することを学びます。
・水溶液の性質(酸性・中性・塩基性)と水素イオン濃度やpHとの関係を理解し，知識を身に付けます。

期末考査

・中和反応について理解し，塩のなりたちや塩の水溶液の性質を理解します。
・中和反応に関与する物質の量的関係を理解し，中和反応における酸と塩基の量的関係を計算によって求めることすることを学びます。
・中和滴定の操作や中和滴定曲線を理解し，実験器具の適切な取り扱いやグラフの見方などの知識を身に付けます。
・酸，塩基や中和反応に関心をもち，それらを日常生活に関連付けて，意欲的に探究します。
・酸と塩基の反応の量的関係を物質量と関連付けて考察します。

学年末考査

・酸化・還元の定義を理解し，知識を身に付けます。
・酸化還元反応を酸化数の増減によって判断します。
・酸化剤，還元剤のはたらきを理解し，半反応式をもとに酸化還元反応を組み立てることを学びます。
・酸化還元反応の量的関係を理解します。
・金属のイオン化傾向や金属の反応性を理解し，知識を身に付けます。
・燃焼，金属の溶解や腐食などの反応に興味をもち，電子の授受という観点から，それらを意欲的に探究します。
・酸化還元反応の量的関係を物質量と関連付けて考察します。

期

使用教科書 第一学習社 『高等学校 新化学基礎』
副教材

第一学習社

『ネオパルノート化学基礎』

３ 担当者からのメッセージ
毎回学習したことを確実に理解する事が一番大切な事です。その為には授業中はしっかり確かな学力を身に付と集中し，確実にノートを取り，分からないことはその日の内に処理しておくことが肝心けるためのアドバイス で す （ 復 習 ・ 予 習 ） 。 自 分 が 調 べ て 分 か ら な い こ と は ， 積 極 的 に 教 員 ・ 分 か る 友 人 に 質 問しましょう。決して恥ずかしい事ではありません。
ノートは主体的に学習に取り組む態度を評価をする際のポイントになりますので毎回確実授業を受けるに当たに取り，特に板書内容の言葉や文章だけでなく，教科書や参考書等を積極的に利用して自って守ってほしい事項 分 な り の 分 か り 易 い ノ ー ト を 作 成 し て く だ さ い 。
また，提出物は毎回確実に期限を守って提出してください。
私達の身のまわりには，いろいろな化学物質が充満しており，これらなしには私達の生活その他のアドバイスは成り立ちません。これらの物質はどんな性質を持っており，その性質は化学構造とどのように関係しているのでしょうか。また，それらはどのようにして作られるのだろうか等の疑問に答えてくれるのが化学です。楽しく学習しましょう。