令和6年度（2024）

山形デザイン専門学校科目

デジタル表現AⅠ

時期

ビジュアルデザイン科

単位（時間） 2.5単位（30時間）

1年前期

授業計画
担当講師

髙橋 宏斗

実務経験の有無

有

授業形態

講義/演習

授業内容

Adobe Illustratorの操作方法、トレースによるパス描画練習、印刷データ制作方法を学ぶ。

到達目標

Adobe
Illustratorはコンピュータでのデザイン作業やビジュアル表現に欠かせないため、その操作方法を身につける。また、データ入稿時に必要なデータを制作できるようになる。

準備学習等 全体で制作進行するため、前回まで授業で進めた内容を理解し、制作しておくこと。
教科書

Illustratorトレーニングブック
CC2018/2017/2015/2014/CC/CS6 対応（出版社：ソーテック社）

課題提出、出席率、授業態度の総合評価
成績評価方法 ※AⅠとAⅡは同じ内容の授業であるため、別々に成績評価するが、出席率以外は実質同じ評価になる

回

授業日

授業項目

学習内容

1

4月9日

学校制作で使用するコンピュータとその環境について、概要説明

自己紹介、iMacの使い方（基礎）
Illustratorの説明と授業概要説明

2######

パスの描画1

直線、曲線、フリーハンド線、塗りブラシツール

3######

移動と調整

オブジェクトやアンカーポイントとセグメントの移動、パスの調整

4######

ペイント2

グラデーション、線のグラデーション、グラデーションメッシュ、ブレンド

5######

複数オブジェクトの編集1

前後移動、グループ化、複数選択、ロック、非表示

6######

複数オブジェクトの編集3

パスファインダー、シェイプ形成ツール、整列、ガイド、個別に変形

7######

文字の入力と編集2

文字と段落のスタイル、文字タッチツール

8

6月4日

特殊効果2

スタイライズ、Photoshop効果、不透明度と描画モード

9######

トレース

下絵・写真画像・線画のトレース

10######

トレーストレーニング2

ベジェ曲線練習2

11######

トレーストレーニング4

塗りを含めたトレース練習2

12 7月2日

トレーストレーニング6

リアルトレース練習2

13 7月9日

入稿データ制作トレーニング2

データ制作の流れを体験

14######

制作課題2

ポストカード制作2

15######

制作課題4

ポストカード制作4

実施状況

令和6年度（2024）

山形デザイン専門学校

科目

DTP基礎

時期

ビジュアルデザイン科

単位（時間） 2.5単位

1年後期（30時間）

授業形態

授業計画
担当講師

粒木友香里

実務経験の有無有

講義/実習/演習

授業内容

DTPに関する基礎知識の履修。
冊子のデザインに必要な In Design の基本的な使い方を学ぶ。

到達目標

DTPについての基礎知識を身につける。
In Degign の基本的な使い方を理解する。

準備学習等

学校にあるフリーペーパーや、通学の際など普段から身の回りにあるデザインに目を向け、自身の作品に応用できるよう心がける

教科書

デザイナーズハンドブック ／パイ インターナショナル
InDesign基礎入門／Mdn

成績評価方法 課題作品：80％、 授業態度：20％
回

授業日

授業項目

学習内容

1

9月6日

デザイナーの仕事、DTPとは、冊子物

DTPについて、冊子の制作について

2###### 様々な本とサイズ

書籍を構成する要素、名称、製本の種類、雑誌を構成する要素、名称、様々なサイズ、装丁のデザイン、 トンボ、版面

3###### 雑誌の中面の要素/印刷と製本

実際の本のページを見て各要素の名称と意味。印刷の方法、加工、製本の種類について。最
終課題の食レポに向けて素材集めの準備

4###### In Designの基礎操作

ドキュメント（2種）、テキスト、フレーム図形、線、カラー

5###### In Designの基礎操作

画像の配置、テキスト回り込み、ページ、マスターページの活用

6###### In Designを使おう（演習）InDesignを使用して自分の好きなものを紹介するミニ冊子を制作する。16ページ7###### In Designを使おう（演習）ミニ冊子を制作し提出

8###### In Designを使った課題（実践）食レポをテーマにした冊子の制作（8p）、冊子のテーマ、タイトル、内容企画

9###### In Designを使った課題（実践）

素材の準備、デザインベース（色、背景、模様などマスターページを活用する）

10###### In Designを使った課題（実践）インフォグラフィック（チャートorランキングページ作成）

11###### In Designを使った課題（実践）表紙/目次のデザイン

12###### In Designを使った課題（実践）内容、本文制作

13###### In Designを使った課題（実践）内容、本文制作

14###### In Designを使った課題（実践）内容、本文制作（データ完成/チェック）

実施状況

15

###### In Designを使った課題（実践）令和6年度（2024）

山形デザイン専門学校

科目検定演習（Web）

時期

ビジュアルデザイン科

単位（時間） 2.5単位

プリント提出（30時間）

2年前期
授業形態

授業計画
担当講師

田桐邦生

実務経験の有無

有

演習

授業内容

CGARTS協会のWebデザイナー検定ベーシックに合格することを目指して学ぶこと
で、Webデザイン業務に必要な知識を身につけることを目指す。

到達目標

Webデザイナー検定ベーシックに合格する

準備学習等

理解できなかったところは必ず次回授業までに田桐まで質問し、理解しておくこと。

教科書入門Webデザイン[第四版]

Webデザイナー検定ベーシック公式問題集[第三版]

基本的に本試験の結果が授業の成績となるため、不合格時には単位取得不可。た
成績評価方法 だし、模擬試験において80点以上の得点を得た場合は、本試験においてCランクで落ちた時に限りB-の授業評価を得ることができる。
回

授業日

授業項目

学習内容

######Chapter 1
Webデザインへのアプローチ

試験と出願説明.11Webデザインを学ぶ前に〜1-14Webサーバとクライアント

1

2

3

Chapter 1
1-2さまざまなWebサービス〜2Webデザインへのアプローチ######
2情報の収集・分類・組織化
Chapter 2コンセプトと情報設計
Chapter 2###### コンセプトと情報設計 Chapte 2-3情報の構造化〜3-2色r 3 デザインと表現手法
5月2日 Chapter 3 デザインと表現手法

3-3画像〜3-５ナビゲーション

Chapter 3###### デザインと表現手法 Chapter
4 Webページを実現する技術

3-6レイアウト〜4-26ディレクトリとファイルパス

45######

中間試験、解説 Chapter 4
Webページを実現する技術集金、中間試験、その解説、42-7リスト〜4-35文字の装飾と単位######

Chapter 4
Webページを実現する技術

4-3-6リストの装飾〜4-311レスポンシブウェブデザイン

6月6日

Chapter 5
Webサイトの公開と運用

4-3-12 ポジション〜44Webページの制作

9######

Chapter 5
Webサイトの公開と運用 App

5-1テストと修正〜最後10###### （予備日）（授業進度調整）11###### 模擬試験、解説

模擬試験、解説6

7

8

12 7月4日 直前対策

キーワードリスト記入

13###### 試験の解答と解説

7/10の試験を解説する

14###### （Webデザイン応用A1）

（制作）

15

###### （Webデザイン応用A1）

（制作）

実施状況

令和6年度（2024）

山形デザイン専門学校

科目

WebマーケティングⅡ

時期

ビジュアルデザイン科

単位（時間） 2.5単位

2年後期（30時間）

授業形態

授業計画
担当講師

髙橋成彦

実務経験の有無

有

実習

授業内容

WEBサービスやSNSを通した企画制作。

到達目標

共感を得られそうな企画を起こし制作します。制作後はSNSなどを活用し反応をみます

準備学習等 ネットを通してマーケティングを行う

教科書なし

成績評価方法 課題作品:80% 授業態度:20%

授業項目

学習内容

回

授業日

1

9月5日 企画制作

企画書を作成します

2######〃

3###### 制作

制作実習

4######〃

5######〃

6######〃

7######

SNSなどで反応をみる

8###### 企画制作

企画書を作成します

9######〃

10###### 制作

制作実習

11######〃

12######〃

13######

〃

実施状況

14

〃

######

令和6年度（2024）
科目

建築計画

時期

環境デザイン科

単位（時間） 2.5単位

山形デザイン専門学校

１年前期（30時間）

授業形態

授業計画
担当講師

澁谷常義

実務経験の有無

有

講義・実習

授業内容

最初に、単位や寸法、単位空間の概念等、建築計画の基本をまなぶ。その上で、各種建築物の必要諸室、ゾーニング、機能的つながりなどについて理解すると共に、実例分析を行うことで、具体的な建築計画の手法を学んでゆく。さらに、演習や課題を行うことで知識の定着をはかる。

到達目標

基本的な計画上の知識、及び建築士学科試験にも対応できる知識を俯瞰的に学び、その概要を理解し、応用する為の土台とすることを目的とする。

準備学習等 身近な建物について関心を持ち、その内容について授業で報告できるようにする。教科書の復習

教科書株式会社 学芸出版社｢図説 やさしい建築計画｣

成績評価方法 筆記試験70％ 課題レポート20％ 授業態度10％

授業項目

学習内容回

授業日

1

4月8日 建築計画の概要について

建築計画の基礎知識

2###### 同上

同上

3###### 同上

各部およびの単位空間の計画

4###### 実際の建物の計画について

独立住宅の計画5###### 同上

集合住宅の計画6###### 同上小学校の計画7

6月3日 同上

幼稚園・保育所の計画

8###### 同上

図書館の計画9###### 同上美術館の計画10###### 同上

劇場の計画

11 7月1日 同上

事務所・ホテルの計画

12 7月8日 同上病院・診療所の計画

実施状況

13###### 同上

商業建築の計画

14###### 同上

環境の配慮した計画・ユニバーサ
ルな計画

15 8月5日 試験

試験-採点

令和6年度（2024）
科目

図学製図Ⅱ

時期

環境デザイン科

単位（時間） 2.5単位

山形デザイン専門学校

1年後期（30時間）

授業形態

授業計画
担当講師

佐竹 美津子

実務経験の有無

有

講義、実習

授業内容

前期に製図した図面をもとに、透視図法を習得する。

到達目標

透視図法を習得したうえで、より活用するために、陰影や点景の描き込みを実習し、効果的な表現技術を学ぶ。

準備学習等 三次元の形態をスケッチする。

教科書

改訂版 建築製図 基本の基本（学芸出版社）
新しい建築の製図（学芸出版社）

成績評価方法 課題作品40％、試験40％、授業態度20％

授業項目

学習内容

回

授業日

1

9月4日 2点透視図法

透視図の目的、活用の講義

2###### 2点透視図法

消点を理解する。

3###### 2点透視図法

平面図、立面図をもとに透視図作
成4###### 2点透視図法

平面図、立面図をもとに透視図作
成5###### 2点透視図法

平面図、立面図をもとに透視図作
成6###### 2点透視図法

平面図、立面図をもとに透視図作
成7###### 2点透視図法

平面図、立面図をもとに透視図作
成8###### 2点透視図法

平面図、立面図をもとに透視図作
成9###### 2点透視図法

効果的な表現技術10###### 1点透視図法

透視図作成の準備（展開図を理解する）

11###### 1点透視図法

展開図をもとに透視図作成

実施状況

12###### 1点透視図法

展開図をもとに透視図作成

13###### 1点透視図法

展開図をもとに透視図作成

14###### 1点透視図法

効果的な表現技術15###### テスト

2点透視図作成

令和6年度（2024）
科目

住環境応用

時期

環境デザイン科

単位（時間） 2.5単位

授業内容

到達目標

山形デザイン専門学校

2年後期（30時間）

授業形態

授業計画
担当講師

高橋敏子

実務経験の有無有講義/演習

至高の空間（人の居る最高の場所）の制作にあたり、本人が選んだ題材に必要な、補足の学習を実施する。
演習では、自分のデザインした空間をCGで制作し、プレゼンボードにレイアウトして仕上げる。
2年間の学習の集大成
自分が考えうるインテリア・エクステリアデザインの至高の空間（人の居る最高の場所）を制作する。
ＣＧ制作を通してﾌﾟﾚｾﾞﾝ能力を向上させる。

準備学習等 週一のスケッチ（身の回りの物）寸法等の学習の為

教科書

世界で一番美しい住宅デザインの教科書・
建築のインテリアデザイン・福祉住環境コーディネーターテキスト
他 必要資料の配布成績評価方法 授業態度：50％、課題の評価：50％

回

授業日

授業項目

学習内容
自分が考える健康癒しのインテリア・エクステリア 空間の計画
健康快適空間（Ⅰ）：
ユニバーサルデザインと機能

1

9月2日 至高のインテリア計画

2

9月9日 々3###### 々々4###### 々健康快適空間（Ⅱ）：
バリアフリー法に沿った住宅計画

5###### 々々6###### 々安らぎのある庭のデザイン（植物が人間の心理に与える影響）

7

11/5(火) 々至高空間 中間発表 意見交換

8###### 々不便を楽しむゆとり
コックピットのような 狭小キッチン

9###### 々不便を楽しむゆとり
コックピットのような 狭小キッチン

実施状況

10

###### プレゼンボード制作（レイアウト）

如何に自分のオリジナリティを出すか

11###### 々CG制作 背景の作り方 Ⅰ

12###### 々CG制作 背景の作り方 Ⅱ

13###### 々CG制作 仕上げのタッチ Ⅰ14###### 々CG制作 仕上げのタッチ Ⅱ

15 1月6日 々プレゼンボードまとめ 発表

令和6年度（2024）
科目

建築CAD実践時期

環境デザイン科

単位（時間） 2.5単位

山形デザイン専門学校

2年後期（30時間）

授業形態

授業計画
担当講師

伊藤 真一

実務経験の有無有

講義、演習、課題制作

授業内容

CADソフトVectorworksを用いて建築物のモデリングの基礎を学ぶ。

到達目標

木造2階建住宅の3D画の作成プロセスを学びながら、完成予想図（パース）を作成する。
3D設計手法であるBIMの基本を学ぶ。

準備学習等

テキストを参考に、進捗状況に合わせてモデリングの手法を把握する。

教科書

10日でマスター！ VECTORWORKS［2022対応］（エクスナレッジ）

成績評価方法 出席日数25％、授業態度25％、建築学習への意欲25％、成果物評価25％、

授業項目

学習内容

回

授業日

1

9月5日 テーマの設定

設計技術者としての責務、役割等

2######

2次元図形に奥現在の社会のニーズの応える建築現在の社会のニーズの応える建築行きを与える3######

環境に適したデザイン

4###### 自己アピールテーマの確認

自分として考える事、アピールする
事の確認

5######

アピールする要素および素材

6######

建築デザインへの適合

7######

実際に製作する建築のテーマの確認

実施状況

8

######

9######

10######

11######

12######

13######

14######

プレゼンテーション15######

プレゼンテーション仕上げ

モデリング等の3D技術とアピール
方法の確認

プレゼンテーション

プレゼンテーション