JACET Kansai Newsletter
No. 81

July 31, 2018

一般社団法人大学英語教育学会関西支部 (JACET Kansai Chapter)
支部長: 小栗 裕子（関西外国語大学）(Chapter President: Yuko Oguri, Kansai Gaidai University)
事務局: 〒662-8501 兵庫県西宮市上ケ原一番町 1-155 関西学院大学法学部 石川圭一 研究室内
(Chapter Office: c/o Keiichi Ishikawa, School of Law and Politics, Kwansei Gakuin University)
URL: http://www.jacet-kansai.org/（関西支部へは左の URL からご連絡ください）「7 月末に思うこと」
新田 香織（副支部長）
受検者は高校 3 年生の 12 月までに受検し、結果（CEFRの段階含む）が大学に送られます。これら民間試験についてはまだまだ議論すべき項目が多すぎて、立ちすくんでしまいそうなのですが、すでに 2018
年入試で民間試験を導入した大学は推薦入試、AO 入試、一般入試も含めると全大学の約半数に達するということです。ただし、実施までに 2 年を切った現在でも導入の是非について検討を継続している大学もあります。
文科省の「英語 4 技能評価の必要性」によると、「グ
ローバル化が急速に進展する中、英語によるコミュニ
ケーション能力の向上が課題となっており、現行の高等学校学習指導要領（平成 25 年度～）では、授業は英語を用いて行うことを基本とし、英語４技能を総合的に育成することが求められている」、ゆえに、「4 技能を評価する民間テストを導入せざるを得ない」ということです。4 技能を測定する試験を民間に頼るしかないのか、7 種類ものテストを導入して正確な測定が可能なのかどうか、まだまだ議論すべき余地があると考えます。
試験が授業内容や授業方法など教育システムの改善に影響を与えるという「ウォッシュバック（研究者
によってはバックウォッシュ）効果」がありますが、ぜひとも「良い」と思われる効果が期待でき、業界よりも学生主体で、そして学生の将来を見据えた納得のいく形の試験をと願ってやみません。先週、学生の一
人が、「過去 20 年間給与が伸びていないのは、欧米やアジアの（統計に含まれる）国々の中で日本だけ」という実態とその原因についてプレゼンテーションをしてくれました。また別の学生は、「日本国民の幸福度が非常に低い」問題について語ってくれました。若者たちにとって夢や活気のある、幸せを感じられる人
生へのサポートを微力ながら続けたいと思います。
最後になりましたが、JACET 関西の会員のみなさ
ま、JACET 関西支部紀要第 21 号への応募受付が始まっております。みなさまの日頃のご研究や授業実践
を会員全員で共有させていただければと願っており

今夏の地震、そして豪雨でお亡くなりになった方々に哀悼の意を、そして被災された方々に心よりお見舞い申し上げます。数年前から温帯から亜熱帯になってしまったような印象でしたが、ますます予測のつかな
い天候、気候になってきました。7 月 7 日実施予定だった JACET 関西の企画委員会、役員会、講演会も 8 月
19 日に延期となりました。休講となった授業の補講をどうするのか頭を悩ました大学も多いことと思います。勤務校では「天候やストのための半日や一日の休講は補講なし」という形で今まで来ましたが、年に数回こういう事態が起こるようになると、授業回数保証の観点からもこのままでは立ち行かなくなるのは目に見えています。「授業料を払っているのに」という学生さんからの苦情も出始めているようです。今後早急に対処方法を検討する方向で動かざるを得ないと思われます。
ただ、単なる授業回数保証の議論で終わってはいけないとつくづく感じます。補講の日程を組めないほど余裕のないスケジュール、補講をしたとしても全員が参加しているわけではない現実、さらに 15 回の授業
で学生がどれだけ学んで、どれだけ成長したかの学習
効果の把握、それに基づいた授業内容や授業方法の改善をどうしていくのか、この際根本的に議論し直すべきだと考えます。
2020 年度よりセンター試験から「大学入学共通テスト」に替わります。「各大学は、新テストと 4 技能を測定する民間の資格・検定試験のいずれかまたは両方を利用できる」とされていますが、私立大学協会と公立大学協会は「各大学の判断に委ねる」、一方国立大学協会は「共通テストの受験者全員に両方を課す」と決めています。新テストの内容は「筆記（リーディング）」と「リスニング」になりますが、試験時間は変更なく、それぞれ 80 分、60 分（うち解答時間は 30分！）となっています。
4 技能を測定する資格・検定試験は、7 種類（「TOEFL®」「IELTSTM 」「TEAP」「ケンブリッジ英語検定」「英検」「GTEC」「TOEIC®」）がすでに認定され、1

ます。9 月 30 日必着です。
なお、21 号から論文の種類とページ数を改訂し、研究論文は以前と同様に 20 ページ以内、研究ノート
は 10 ページ以内となりました。さらに実践報告（校閲のみ）は 6 ページ以内と短いですが、JACET 国際
大会、支部大会での発表、各研究会での活動に基づいて、より多くの方に応募していただければと期待しております。
「紀要編集委員会より」もご覧いただいて、
是非ふるってご応募ください！（近畿大学）■ 支部研究会のご案内 ■関西支部では 10 の研究会が活発に活動しています。以下に、本年度の各研究会名、代表・副代表者名、代表・副代表者連絡先を紹介します。各研究会では原則として、常時、新入会員の申込みを受け付けておりますので、興味・関心のある研究会がありましたら、お気軽に各研究会の代表者までご連絡ください。また、
最 新 の 活 動 情 報 は 、 支 部 ホ ー ム ペ ー ジ（http://www.jacet-kansai.org/）にてご確認ください。

The Kansai Chapter has the following 10 Special
Interest Groups (SIGs) that meet regularly. According
to our policy, they are run as two-year projects, being
renewed every two years with new leaders. Please refertotheKansai
Chapter
website(http://www.jacet-kansai.org/group.html) for more
information, or contact the leader of the SIG in which
you are interested.
◆文学教育研究会 (Literature in Language Education)
代表：吉村 俊子（花園大学）
t-yoshim[AT]hanazono.ac.jp
副代表：時岡 ゆかり（大阪産業大学)
ytokioka[AT]las.osaka-sandai.ac.jp◆学習英文法研究会 (Pedagogical English Grammar)
代表：吉田 幸治（近畿大学）
k_yoshida[AT]bus.kindai.ac.jp
副代表：山本 修（大阪市立大学）
yamamoto[AT]mae.osaka-cu.ac.jp◆ESP研究会 (English for Specific Purposes)
代表：浅井 静代（立命館大学）
sasai[AT]fc.ritsumei.ac.jp
副代表：藤枝 美穂（大阪医科大学）
mfujieda[AT]osaka-med.ac.jp◆「海外の外国語教育」研究会 (Foreign Language
Education Abroad)代表：植松 茂男（同志社大学）
suematsu[AT]mail.doshisha.ac.jp

副代表：高坂 京子（立命館大学）
kosaka[AT]ba.ritsumei.ac.jp◆教材開発研究会 (Materials Development)
代表：赤尾 美和（近畿大学）
miwa_0722[AT]yahoo.co.jp
副代表：西垣 佐理（近畿大学）
nishigaki[AT]nara.kindai.ac.jp◆リスニング研究会 (Listening)
代表：高橋 寿夫
takahasi[AT]cwo2.bai.ne.jp
副代表：神野 雅代（四天王寺大学）
kanno[AT]shitennoji.ac.jp◆リーディング研究会 (Reading)
代表：高田 哲朗（京都外国語大学）
thenrytakada[AT]gmail.com
副代表：蔦田 和美（関西外国語大学短期大学部）
kazumi0107[AT]hotmail.com◆ライティング指導研究会 (Writing Research)
代表：山下 美朋（立命館大学）
mihoron121[AT]gmail.com
副代表：久留 友紀子（愛知医科大学）
yn146tc[AT]gmail.com◆授業学（関西）研究会 (Developmental Education)
代表：岡田 伸夫（関西外国語大学）
okadan[AT]cameo.plala.or.jp
副代表：村上 裕美（関西外国語大学短期大学部）
hiromim[AT]kansaigaidai.ac.jp◆科学英語教育研究会 (English for Japanese Scientists)
代表：幸重 美津子（京都外国語大学）
m_yukish[AT]kufs.ac.jp
副代表：村尾 純子（大阪工業大学）
junko.murao[AT]oit.ac.jp
副代表：尾鍋智子（桃山学院大学）
tonabe[AT]andrew.ac.jp■ 2018 年度第 1 回支部講演会のお知らせ■

豪雨により 7 月 7 日から延期されました 2018 年
度第 1 回支部講演会は、下記の日程で開催されます。
日時：2018 年 8 月 19 日（日）15:30～17:00
会 場 ： 神 戸 国 際 会 館
805 号 会 議 室（http://www.kih.co.jp/access）
講 師：岩井 千秋 先生（広島市立大学国際学部教授）
演 題： 高等学校指導要領に謳われた『英語の授業は英語で』の結果、影響、そして課題(http://www.jacet-kansai.org/file/2018L1(HP).pdf)
2

講演後は茶話会も予定されております。奮ってご参加ください。
■ 2018 年度第 2 回支部講演会のお知らせ ■7. 使用言語 : 日本語
8. 茶話会：講演会後に茶話会（ノンアルコール、参加費 500 円 1 時間程度）を予定

2018 年度第 2 回支部講演会は、下記の通り「海外の外国語教育」研究会による講演（シンポジウム）を予定しています。皆さまのご参加をお待ちしております。
1. 日時 : 2018 年 10 月 13 日(土) 15:30~17:00
2. 場所 : 同志社大学 今出川キャンパス
3. テーマ : シンポジウム「国際的にみた日本の外国語教育への提言―EU の教育政策から考える―」
4. 演題と講師：(1) 「スペインの外国語教育制度からの示唆」
植松 茂男 先生（同志社大学）(2) 「イタリアの外国語教育制度からの示唆」
二五 義博 先生（海上保安大学校）(3) 「オランダの外国語教育制度からの示唆」
高坂 京子 先生（立命館大学）(4) 「ドイツの外国語教育制度からの示唆」
杉谷 眞佐子 先生（関西大学名誉教授）(5) 「‘Happy Slave Syndrome’ からの覚醒」
大谷 泰照 先生（大阪大学名誉教授）
5. 概要 :
1999 年、ドイツ・ケルンにて、初めて先進国首脳
会議で教育問題が取り上げられ、「21 世紀は教育の世紀」であることが確認された。各国が「教育」を優先すべき課題と位置づけ、それ以降、世界の教育改革の動きは、目を見張るものがある。国境を跨ぐ可動性が活発化し、遍在する情報網が豊かになった今、教育は一国内だけで考慮されるべき課題ではなくなり、世界の潮流を注視しながら、共に歩調を合わせるべきものとなっている。とりわけ、異言語教育・外国語教育においては、異文化間の摩擦を如何に武力に頼らずに解決するか、その解決策に果たす役割は大きい。
本シンポジウムでは、そのような現代社会の課題と前世紀の戦争の歴史への反省を教育に反映させている EU 諸国（スペイン、イタリア、オランダ、ドイツ）の実践と課題を、複言語・複文化主義を根底に置いた外国語教育、早期外国語教育、母語教育、また、言語教育で扱う題材、CLIL などの教育方法の点から、現地調査を通して報告する。国際軸を通して日本の外国語教育の視座を確認し、日本の外国語教育の課題点、
日 本 の 教 育 が 陥 っ て い る 深 刻 な ‘ Happy Slave
Syndrome' の実態、教育指針の構築に資する点を考究し、日本の教育行政が取り組むべき課題、とくに外国語教育の向かうべき方向性を提言する。

Kansai Chapter Second Lecture Meeting of AY 2018
Date : October 13 (Sat), 2018, 15:30-17:00
Venue: Doshisha University, Imadegawa Campus
Panelists:
OTANI Yasuteru, Prof. Emeritus, Osaka University
UEMATSU Shigeo, Doshisha University
NIGO Yoshihiro, Japan Coast Guard Academy
KOSAKA Kyoko, Ritsumeikan University
SUGITANI Masako, Prof. Emeritus, Kansai University
Symposium
Foreign Language Education in Japan from International
Perspectives: Educational Policy Implications from
Findings in the EU
Spain UEMATSU, Shigeo (Doshisha University)
Italy
NIGO Yoshihiro (Japan Coast Guard Academy)
The Netherlands
KOSAKA Kyoko (Ritsumeikan
University)
Germany
SUGITANI Masako (Prof. Emeritus, Kansai
University)‘Happy Slave Syndrome' in Education
OTANI Yasuteru (Prof. Emeritus, Osaka University)
Proposal: Many nations have been struggling to work on
new educational policy implementation since educational
issues were discussed for the first time as one of the major
agenda items at the G8 Summit Meeting at Köln,
Germany in 1999. For the last couple of decades, active
global mobility and ubiquitous access to the Internet havemade us realize that educational issues should not be
discussed only within a domestic community, but also at
the global community level. Consequently, we need tofurther develop our educational policies, looking at thecurrent situation from international perspectives. Above
all, issues of foreign language education must be
discussed world-wide because it is believed that languages
should have a key role in building a peaceful society andcontributing to greater cross-cultural understanding.
At the symposium, several findings will be reported froman examination of educational issues in the European
Union, where efforts to build a peaceful international
community have necessitated overcoming friction in termsof history, economics, political thought and racial issues
through education. Particularly, findings from the researchon language issues such as plurilingualism and6. 参加費 : JACET 会員は無料、非会員は 500 円。
事前申込不要3

pluriculturalism for a mutual understanding, early-aged
foreign language education, mother tongue education, and
CLIL in Spain, Italy, the Netherlands and Germany will be
discussed. Also, some implications and proposals on
education policy in Japan will be presented. Some of the
proposals will include mental chains called ‘happy slaves,’
which have led to a reconsideration of popularly held
beliefs about language education in this country.

促進するようなカリキュラム改革が求められている。
しかし、これらの変化により、初等レベルから高等レベルまで一貫性のある英語カリキュラムの必要性、
言語プログラムの評価、教授法の選択肢、さらには、教員研修や専門能力の開発にいたるまで数多くの課題が浮上している。
東北で開催される大学英語教育学会（JACET）第57 回国際大会（仙台、2018）のテーマは、あらゆるレベルにおいて英語教育の学習成果の質をどのように「保証」するかの検証である。このテーマの下、現場の教師、カリキュラムや教材の開発設計者、プ
ログラムの運営管理者、政策立案者、研究者および学者が、教育プログラムにおいて質の高い学習成果を確実に上げるためには、どのようなことを行い、どう関わっていくべきかを探る。したがって、大会参加者にとっては、質の高い学習成果をどのように定義するか、学習到達度をどのように測定するかのいずれもが重要となる。ここでは単一の包括的解決を摸索するのではなく、むしろ、グローバル化した
知識基盤社会の言語教育において、質の高い学習成果を促す際の争点を見極め明確化したい。多様性を認め、尊重しつつ、興味・関心を抱く世界中の教育者に議論に参加していただきたい。
詳 細 は 、 第 57 回 国 際 大 会 ホ ー ム ペ ー ジ(http://www.jacet.org/convention/2018-2/)を ご 覧 く だ さい。

Fee: JACET member, free; nonmember, ¥500. No needto pre-register
Main language for the symposium: JapaneseParty: Please join us for a one-hour gathering with softdrinks and light snacks after the lecture. The fee is¥500.

Details are available at the Kansai Chapter website(http://www.jacet-kansai.org).

■ 2018 年度第 3 回支部講演会のお知らせ ■日時：2019 年 3 月 9 日（土）15:30～17:00（予定）
場所：関西学院大学梅田キャンパス
内容：関西支部 教材開発研究会企画

The JACET 57th International Convention■ JACET 第 57 回国際大会のお知らせ ■Theme: Assuring Quality Learning Outcomes inPrimary to Tertiary English Education for
Globalization
Date: Tuesday, August 28—Thursday, August 30, 2018
Venue: Tohoku Gakuin University, Tsuchitoi Campus

2018 年 8 月 28 日（火）から 30 日（木）まで東北学院大学にて第 57 回国際大会が開催されます。皆様のご参加をお待ちしております。
テーマ：グローバル化に向けた初等英語教育から高等英語教育までの学習成果の質保証
日程：8 月 28 日（火）～ 8 月 30 日（木）場所：東北学院大学 土樋キャンパス

Abstract: The educational landscape of Japanese higher
education is changing to meet the demands ofincreasing globalization. In terms of English language
education, there has been a surge of cross-bordereducation programs (e.g. study aboard) and a demandfor English for academic and specific purposes. The
acceleration of globalization also has ramifications atother levels of the English educational scene in Japan as
exemplified by new initiatives in foreign language
education at the primary level. Such changes have had agreat impact on the conditions of English learning andteaching. For example, clear learning outcomes
specifying communicative competence are strongly
advocated, leading to curriculum reforms that promotea ‘teaching English in English’ policy in the secondary
school context and EMI (English medium instruction)

要旨：日本の高等教育の教育情勢は拡大するグロー
バル化の必要に応じて変化している。英語教育に関しては、留学などの国境を越えた教育プログラムの急増、学術や特定の目的のための英語に対する需要がある。初等外国語教育における新たな取り組みに見られるように、グローバル化が加速することで、
日本の英語教育の現場では様々な影響が出ている。
このような変化は英語学習や指導の状況に多大な影響を与えてきた。たとえば、コミュニケーション能力に特化した明確な学習成果が強く主張され、中等教育における「英語は英語で教える」という政策や高等教育における EMI（英語を媒介とした授業）を
4

at the tertiary level. However, these changes have also
raised numerous issues, ranging from the need forcoherent English curricula from the primary to thetertiary levels, assessment of language programs,
pedagogy options to teacher training, and professional
development

支 部 HP （ http://www.jacet-kansai.org/ ） か ら 、 WEB
フォームでお申し込みください。教員だけでなく、大学院生の会員による応募も歓迎です。

The theme of the 57th JACET International Convention(Sendai, 2018) in Tohoku will examine how quality
learning outcomes in English education can be‘assured’ at all levels. We will explore how classroom
practitioners, curriculum and materials designers,
program administrators, policy makers, researchers, andacademics can pursue or engage in activities to ensurethat quality learning outcomes are achieved in
educational programs. In this regard, it will be
important for participants to discuss both ways todefine quality learning outcomes and ways to measurelearning achievement. We will not be looking for asingle comprehensive solution but rather wish to
identify and delineate the challenges at stake inpromoting the achievement of quality learning
outcomesinlanguageeducationinourknowledge-based, globalized society. Valuing andrespecting diversity, we invite all interested educatorsfrom around the world to come and join the discussion.

2.

1.

3.
4.

5.

For details, please visit the 57th International
Convention website (http://www.jacet.org/convention/
2018-2/).

■ 2018 年度関西支部大会のお知らせ ■2018 年度の関西支部大会を以下の要領で開催します。
日程：2018 年 11 月 17 日（土）場所：関西学院大学 西宮上ケ原キャンパス
大会テーマ：英語教育の今とこれから
基調講演：Tim McNamara（メルボルン大学教授）“Fairness and Justice in Language Testing”
特別講演Ⅰ：Tom Gally（東京大学教授）「機械翻訳と英語教育」
特別講演Ⅱ：新谷 奈津子（神戸学院大学准教授）“Writing-to-Learn: Issues in Past and Current
Theory and Research”

6.
7.
8.

研究発表申込：7 月 1 日（日）〜 9 月 8 日（土）5<<申込要項>>
発表は、英語教育および関連分野に関する内容で、未発表のものに限る
発表者（共同発表者を含む）は、JACET会員に限る（申込時点で会員資格が必要）
発表言語は、日本語または英語
発表種別・時間は、以下の通り
 ワークショップ：発表者は1名～数名。参加者によるタスク活動を含む。90分
 コロキアム：発表者は数名。特定のテーマについての議論を行う。90分
 研究発表：理論的、実証的な研究成果を発表。
30分（発表20分＋質疑10分）
 実践報告：授業実践やカリキュラム改革に関する報告。30分（発表20分＋質疑10分）
 ポスター発表：研究・実践の内容について発表し、参加者と議論する。（コアタイム60分）
応募に際して必要な情報a) 発表形式：ワークショップ、コロキアム、研究発表、実践報告、ポスター発表の別b) 発表題目：日本語および英語、英語はタイト
ルの各単語をキャピタライズc) 発表者情報：氏名（漢字とローマ字）、所属（日本語と英語）、E-mailアドレス（共同発
表者は氏名と所属のみ）d) 発表に使用する言語：日本語または英語e) 使用希望機器発表要旨a) 内容：「研究発表」の場合は、目的、仮説（リサーチクエスチョン）、研究方法、結果、考察を、「実践報告」の場合は、背景、具体的
内容、実践結果に対する考察を簡潔に書く。
「ポスター」の場合も扱う内容に応じて、これらに準ずる。「ワークショップ」「コロキアム」は目的、対象、手法を詳しく記す。いずれの場合も引用文献リストは要旨に含めない。
b) 分量：日本語400字～500字 または 英語200～250 wordsとし、要旨末尾に字数または語数を丸カッコ書きで明記する。
審査は、支部研究企画委員会にて行う。
審査結果は10月2日（火）以降にE-mailにて通知する。必要に応じてフィードバックを行う。
審査結果通知後の辞退は原則としてできない。

- Kansai Chapter 2018 Conference -innovation. 30 minutes (20 min forpresentation; 10 min for Q & A).
 Posterpresentations:
Presenter(s)willparticipate in one-on-one discussion of researchor practical report using a poster. (core time 60
minutes).
5. Information requested in the Application forma) Type of proposal: research paper, practicalreport,postersession,workshop,orcolloquium.
b) Title of proposal: English and Japanese.
When writing in English, capitalize the first
letter of each word.
c) Information about applicant(s): representative
presenter; name, affiliation, e-mail address,
collaborators; name and affiliation.
d) Language for presentation: English or Japanese.
e) Equipment required.
Abstract:a) For a research paper, describe the purpose of
the research, research question(s), researchmethod(s), results and discussion. For apractical report, give the background of thereport, details, conclusion, and other relevant
information. Do not include references in the
abstract.
b) Should be 200-250 words if in English or
400-500 characters if in Japanese. Give word
count in parentheses at end of abstract.
6. The proposals will be peer-reviewed by the Research
Planning Committee.
7. Review results and feedback, as necessary, will besent after October 2.
8. Cancellation after the acceptance of the presentation
is not permitted in principle.
=======================================
JACET Kansai Chapter Research Planning Committee
jacetkansaiconf@gmail.com

Kansai Chapter 2018 Conference will be held as
follows.
Date: November 17, 2018
Venue: Kwansei Gakuin University, NishinomiyaUegahara Campus
Conference Theme: English Education, Present andFutureKeynote Lecture: Prof. Tim McNamara (Universityof Melbourne) “Fairness and Justice in Language
Testing”
Special Lectures I: Prof. Tom Gally (Tokyo
University) “Machine Translation and English
Education”(to be presented in Japanese)
Special Lectures II: Dr. Natsuko Shintani (Kobe
Gakuin University), “Writing-to-Learn: Issues inPast and Current Theory and Research”
Call for papers:
Sunday, July 1 – Saturday, September 8, 2018
We welcome presentation proposals from all members,
including student members. A web-based proposal form
is available at the Kansai Chapter website(http://www.jacet-kansai.org). Come and share yourwork with the JACET community!
The conditions and procedures for proposals are as
follows:
1) Proposed topics should be relevant to English
education and related fields. The proposed material
should not have been presented elsewhere.
2) Prospective
presenters(bothrepresentative
presenters and collaborators) must be JACET
members at the time of submission.
3) The language for presentation should be either
English or Japanese.
4) Presentation types and time allotments are as
follows:
 Workshops: Presenter(s) will guide participantsin specific tasks. 90 minutes.
 Colloquia: Each presenter gives a presentation
followed by discussion among the presenters
and with the floor. 90 minutes.
 Research papers: Presenter(s) will describe
theoretical or empirical research. 30 minutes(20 min for presentation; 10 min for Q & A).
 Practical reports: Presenter(s) will describe
classroom activities or ELT curriculum■ 紀要編集委員会より ■今年度刊行の第 21 号関西支部紀要は、研究論文、研究ノート、さらに支部大会や全国大会で発表された内容や、各研究会活動に基づく実践報告を募集しています。支部会員の皆様におかれましては、研究・実践の成果を会員および多くの方々に共有していただけ
るように、第 21 号への応募をお願いいたします。支部ホームページ（http://www.jacet-kansai.org/）にあり6

to the JKJ instructions using Microsoft Word. Send it as
an attached file with an email message to Makoto
Sumiyoshi, Secretariat, JACET Kansai Journal.

ます投稿用のテンプレート（WORD）をそのままご使用いただければ幸いです。
投稿期限：2018 年 9 月 30 日（日）午後 11 時 59 分
論文送付先：紀要編集委員会 事務局長
住吉 誠（摂南大学）
jacetkj[AT]gmail.com
提出方法：ウェブサイトでの申し込みと電子メール
での添付ファイル（WORD と PDF）。
（原稿郵送は不要です。）※ 受領後 3 日以内に事務局より確認の返信が届きます。万一、3 日経っても返信が届かない場合は、住吉誠まで再度ご連絡ください。
※ 提出方法の詳細は、支部ホームページ（http://www.jacet-kansai.org/file/toukoukitei.pdf）をご覧ください。

Important Dates:- Deadline for manuscripts:
September 30, 2018 (via email as an attached file)- Announcement of editorial decision:
December 1, 2018
- Deadline for receipt of revised final manuscripts:
January 7, 2019 (via email as an attached file)- Publication: March 31, 2019
Please refer to the guidelines and template at the Kansai
Chapter website (http://www.jacet-kansai.org).

重要な日程：
2018 年 9 月 30 日（必着）投稿原稿締め切り
12 月 1 日
審査結果通知2019 年 1 月 7 日（必着）最終修正原稿締め切り
3 月 31 日
刊行■ 事務局より ■Messages from the Kansai Chapter Office
6 月の大阪北部地震と 7 月の西日本豪雨による被害にあわれた方々に、心よりお見舞い申し上げます。一日も早い復興をお祈り申し上げます。
さて、本年度の JACET 国際大会は、8 月 28 日（火）から 30 日（木）まで、東北学院大学土樋キャンパスで開催されます。また、本年度の JACET 関西支部大会は、11 月 17 日（土）に関西学院大学上ヶ原キャン
パスで開催されます。どちらも奮ってご参加ください。

JACET Kansai Journal Call for Papers
Kansai Chapter members are welcome to submit
manuscripts for consideration for publication in JACET
Kansai Journal (JKJ) No. 21.
Papers should be related to research on college English
language education or relevant areas. The JKJ
especially welcomes papers that have been presented at
JACET chapter or national conferences within the past
year. Please check the guidelines for details on
submission procedures and requirements available at
http://www.jacet-kansai.org/file/toukoukitei.pdf. Pleaseuse our template so that we can minimize ourproofreading process.

■ 会員情報の変更 ■支部会員向けの各種案内の配送やメーリング・リス
トによる情報の配信に使用いたしますので、会員情報（住所、メールアドレス、所属、電話番号など）が変
わ ら れ た 方 は 、 必 ず 本 部 事 務 局（jacet@zb3.so-net.ne.jp）まで ご連絡ください。なお、関西支部では名簿の作成・管理は行っておりません。
特に、支部からの案内メールが宛先不明で数多く戻ってまいります。ご登録のメールアドレスをご確認ください。

1. Go to JACET Kansai Journal website, and submit
your application.
2. Send your manuscripts (WORD and PDF) to:
Makoto, Sumiyoshi.
JACET Kansai Journal Secretariat
jacetkj[AT]gmail.com

Please immediately report any changes in your address,
affiliation, e-mail address, telephone numbers, and otherinformation
to
the
JACET
Main
Office(jacet@zb3.so-net.ne.jp).

If you do not receive a message confirming the receipt
of your manuscript within 3 days, please request
confirmation. Only e-mail submission will be accepted.
Postal submission of paper-based manuscripts will
NOT be accepted. Prepare your manuscript according
7