Quarterly Journal of Japan Science Foundation / Science Museum

JSF Today
No.160-161/ Spring -Summer 2021
特集＝社会総がかりで「共創」を

JSF TODAY No.160 -161 ／ Spring- Summer 2021

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JSF Today

No.160-161/ Spring -Summer 2021

目 次
「第 24 回全国児童生徒地図優秀作品展」

22「まなんであそぶサイエンス～静電気でさかなつり～」開催

23

沖縄「子供科学技術人材育成事業 ( 児童プロジェクト)」24

10「日立シビックセンター科学館 “ サクリエ ”」
リニューアルオープン

25

春休みミニイベント「自然現象のメカニズム展」開催

科学館の在り方検討から監修まで協力● REPORT 2

12

旺文社「第 64 回 全国学芸サイエンスコンクール」入賞作決定、今年度も作品募集
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●巻頭言

3

映像は科学技術と人間社会を取り結ぶ「科学技術映像祭」が果たす役割と、さらなる可能性
第 62 回科学技術映像祭 運営委員長 公益社団法人日本工学アカデミー顧問

永野 博

●特集

4

社会総がかりで「共創」をノーベル化学賞受賞、科学技術館・野依良治館長が語る
日本の科学教育のこれから〈後編〉 科学技術館 館長 野依 良治● REPORT１

コロナ対策のもと、自宅でも楽しめる実験工作を
オンラインによる新たな研修会が実現

身近に起こる自然現象のメカニズムを改めて学ぶ「第 62 回 科学技術映像祭」入選作品発表会・表彰式開催

社会と科学・技術との関わりを描く優秀作が揃う● REPORT3

コロナ禍に負けない！地図の力作が勢ぞろい

コロナ禍の中で頑張った子供たちにビデオレターも2020 年度「放射線教材コンテスト」で各賞が決定
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科学技術館の新型コロナウイルス感染防止対策と運営の取り組み

コロナ対策をさらに徹底、演示も再開へ

オンライン形式で発表会・表彰式を生配信

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電気エネルギー関連イベント「電気をつくってみよう！」開催

実験工作で電気の大切さを考える● REPORT４

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小学生ロボコン２０２１「全国大会」「プログラミングロボット競技会」● 所沢航空発祥記念館 TOPICS
特別展「所澤飛行場 空を拓くものがたり ~ 第二章」
来年 3 月まで開催を大幅延長● TOPICS
博物館×アニメ
・コラボによる「月刊ガンダムエース特別展」開催

二人の空の開拓者、日野熊蔵と徳川好敏の軌跡を辿る
18「建設館」に「地震免震体験装置」が新登場

19

2021年度事業計画・予算案、2020年度事業報告・決算を承認

20

THK 株式会社 ものづくりで、人々と共に育つ

完全オンラインで開催！ 初のプログラミング大会もガンダム科学技術館に立つ！？

建物を地震から守る「免震」を体感

FOREST「オプト」の「トリックギャラリー」が新作品に！

偏光板アートで不思議を感じる心を「ものづくりの部屋」に 2 つのオリジナル展示物が登場「ガウスコースター」「ギアパズル」で機構を楽しもう！

21● 財団 TOPICS
財団運営に関する議案を理事会・評議員会にて決議

32●この夏も学技術館を楽しもう！

34● JSF 掲示板

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● なにこれ !? 科学技術館事典

36◇上部が網目状になっている円筒の上で、お饅頭の2

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● 未来創造の現場［表紙解説］「雨粒が浮かぶようすを見てみよう」の実験の様子

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は、雲の中でも起こっている現象で、雲の中の上昇ような形をした水滴が浮かんでいます。この春、科学

気流によって雨粒が浮遊し、雲の中を上下していま

技術館 2021 春休みミニイベントとして開催した「自す。浮遊している雨粒は他の雨粒と結合して成長し、然現象のメカニズム展」（本誌 pp.10-11 参照）の中上昇気流で浮かんでいられないような大きさに雨粒で展示された「雨粒が浮かぶようすを見てみよう」のが成長すると、やがて地面に向けて雨となって降っ

ひとコマです。

てきます。

◇ハニカム状になっている網目の下から上向きに複◇上昇気流によって浮遊している雨粒は、よくある雑な気流が発生しており、その上に水滴を浮かせる

イラストの「しずく」のような形状ではなく、実はおと上下しながらしばらく浮遊しています。この状態

饅頭のような形をしています。

〈砂〉

巻頭言

映像は科学技術と人間社会を取り結ぶ「科学技術映像祭」 が果たす役割と、さらなる可能性

この春、コロナ禍のもとではありましたが「第 62 回科学技術映像祭」を無事、開催することができました。昨年度は表彰式を行うことができず残念でしたが、今年は受賞された映画の上映も表彰式も行うことができました。映像祭に出品された方々をはじめとして、審査員、事務局のご苦労と、支援をしていただきました団体のご協力に感謝しております。
「科学技術映像祭」は 1960 年（昭和 35 年）に始まった科学技術週間に行われる行事
としてスタートし、それ以来、途切れることなく現在に続いています。百聞は一見に如かずと言われますが、人間の五感の中でも視覚の役割の大きさが反映しているのでしょう。
映像祭を取り巻く環境は時代とともに大きく変化してきました。科学技術コミュニ
第62 回科学技術映像祭 運営委員長
公益社団法人日本工学アカデミー顧問

永野 博

ケーションといえば、以前は普及啓発、理解増進などの言葉が使われていましたが、現在では多くの方々と科学技術情報を共有することが大事であると捉えられています。
映像の撮影対象も、研究開発の成果を取り上げるばかりでなく、人々や社会が直面する課題に科学技術をどう活用していけるのかということが広く対象となっています。また、映像を伝える技術の発達はここで述べるまでもありませんが、この変化はとどまるところを知らず、視覚だけでなく他の感覚も伴って体験する、脳が直接見る、アバター
で別の場所で見るなど、この先、リアルとバーチャルが一体化して、どのような変化があるかわかりません。
しかし、技術がどんなに進んでも、映像と人間の関係は常に中心的な話題となっていくでしょう。理系教育はこれまで STEM（科学、技術、工学、数学）教育と言われてきましたが、近年は STEAM 教育とも言われ、Art（芸術）、あるいは Arts（教養）を組み込むことの重要性が指摘されているのも同じ問題意識があるからだと思います。
日本の科学技術の現状を国際比較でみますと、わが国の研究力は急激に順位を落としています。政府の政策の良し悪しも課題ですが、そもそも科学技術の重要性が国民の間で認識され、それが政府や政治家に伝わらないと、政策に変化を起こすことは難しいかもしれません。この春に策定されました内閣府の第 6 期科学技術・イノベーショ
ン基本計画では、初めて「一人ひとりの多様な幸せが実現できる社会」の実現を掲げています。そのためには科学技術の活用が欠かせないわけですが、科学技術の役割を
国民との間で共有するための手段としての映像の力には大きな可能性が潜んでいます。
デジタルトランスフォーメーション（DX）の時代となって、学校教育での映像の利用も変革期を迎え、新たな教材が求められています。国連が提唱する持続可能な開発目標（SDG s）では「誰一人取り残さない」ことを誓っていますが、ダイバーシティへの対応も新たな技術を活用すれば格段に進歩します。例えば、目の見えない方、耳の聞こえない方など身体障碍のある方々に観劇を楽しむ技術を提供する活動がありますが、科学技術映像でも当然に課題となってくるでしょう。科学技術と人間社会を取り結ぶ科学技
術映像の未来には大きな役割がありますが、同時に次々と難しい課題も現れるでしょう。
その解決に取り組む上でも、科学技術映像祭の果たす役割には大きな期待をしたいと考えています。皆様方の引き続きのご支援をお願いいたします。
「科学技術映像祭」関連記事は pp.12-13 をご覧ください。
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●特集
ノーベル化学賞受賞、科学技術館・野依良治 館長が語る
日本の科学教育のこれから < 後編 >社会総がかりで「共創」
を
気候変動やコロナ禍など、さまざまな試練が今、人類を襲っている。こうした困難を乗り越え、豊かな未来社会を実現するための鍵は、科学技術の発展と、未来を担う子供たちの教育にかかっている。

科学技術館の野依館長による提言の後編は、これからの科学技術教育の在り方とともに、人類の未来の命運を握る
人間の「価値観」について問いかけます。

野依良治 NOYORI Ryoji

工学博士。1938 年兵庫県生まれ。京都大学大学院工学研究科
修士課程修了。米国ハーバード大学博士研究員を経て、名古屋大学理学部教授、独立行政法人（現・国立研究開発法人）理化学研究所理事長などを務め、2015 年より国立研究開発法人科学技術振興機構研究開発戦略センター長ならびに科学技術館館長。
有機化学、特に有機金属系分子触媒による不斉合成分野を創始
し、応用展開を図り、
精密化学工業に貢献。2000 年文化勲章受章、2001 年「不斉水素化触媒反応」の業績にてノーベル化学賞受賞
国立研究開発法人科学技術振興機構研究開発戦略センター
URL：https://www.jst.go.jp/crds/

第５章 未来の子供たちの創造性を育むヒント

異端的「自学自習」のすすめ●科学を 「面白い」 と思ってもらわなければ始まらない
科学は芸術や文学と同じで、もともと「精神の解放」のた

供を連れてくる元科学少年、科学少女の親御さんや先生方の科学教育への熱心さも印象的でした。

めの営みです。大人になった職業人は、科学技術は国力、経済力の源泉だと考えますが、子供たちに「科学は社会のた●問題を 「解く」 ことより 「つくる」 ことが大切

めに大事だからやりなさい」といくら押し付けても無駄です。

今の日本の教育は、あまりにも上意下達で、幼稚園から大大学で長く研究した私も同じことですが、子供たちには理屈学まで、先生が出す問題に正解する訓練ばかりしています。

抜きで科学を「面白い」と思ってもらわなければ始まりません。

しかし、「正解がある問題」に専心することにどれだけ意味

そのうえで、社会の仕組みにも触れて、科学技術が役に立つがあるでしょうか。日常的な分別力を問うことは、科学の本

ことを理解してもらえればありがたい。そして科学技術に関質ではありません。それでは未来は拓けないからです。

わることへの肯定感、日本の科学技術に誇りを持つ人が増科学で最も大事なことは、与えられた問題に即応して答ええれば未来が拓けます。世界はこの方向で人を育てるのです。

ることではなく、あえて未知に挑み、「問題を自分で見つける

今はコロナ禍で実現が難しいですが、科学技術館は私にこと」です。これは、しばしば生まれながらの好奇心に導かとって子供たちと交流する貴重な場です。子供たちが来館すれます。自然は不思議に満ちているにもかかわらず、大人はるのは、学校では出会えない科学技術が「面白い」からです。

感性が鈍くなってしまっており、そうは思いません。一方で、毎年夏に「青少年のための科学の祭典 全国大会」（2020

科学の世界に夢中になっている子供たちの中に、分別ある大年は休止）が開かれますが、ある年は台風の襲来が危ぶまれ人が考えつかないとんでもない問題を設定して挑戦している

る日にもかかわらず、子供たちが開場する前からずっと並んで子を見かけます。大学でもめったに見かけないその熱中ぶり

くれていました。誰に頼まれるわけでもなく心待ちにして来館には本当に感動しますね。その問題に答えがあるかどうかはしてくれる子供たちを見て、本当に嬉しく、感激しました。子

わかりません。それでも子供たちは、自分で物事を考えて、

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自分で工夫しています。このような何かに “ 思い入れ ” をもって「自学自習」する子供たちを見つけて、忍耐強く見守って育てていかなければなりません。

● 「正統的権威」 よりも 「異端」 が未来を拓く
今の日本の教育制度のもとでは、先生方は公的に決められたカリキュラムや学習指導要領の枠組みの中、ごく限られた時間内で教えなければならず、たいへん気の毒です。しかし、定型業務化した受け身の教育では、やがて学問の魅力は薄れ、知はますます細っていくでしょう。理科教育の問題は、

古代ギリシアの哲学者ソクラテスは「無知の知」を自覚することが、知の探求の出発点になると説いた。これは科学の神髄にほかならない

自然への謙虚さを失った指導者、「理科離れ」した大人たち

ば、「新しい発見」という幸運が訪れる機会は多い。しかし、が、熟考的な創造力の育て方をよく考えないことにあります。

用意ができていなければ、幸運を取り逃がしてしまう。だから、効率主義になじみ、教条的で守旧的な管理者には創造的な

この幸運を受け取るアンテナを独自に立てていなければいけ

営みは理解できず、したがって評価もできません。与えられません。それこそが科学する人の心構えです。一般に若い人た問題を解くだけならば研究者は必要なく、初歩的な AI にはアンテナの感度が良く、アイデアがよくひらめきますが、日任せたほうが効果的です。この意味のないものさしで若者た

本では規格品のアンテナを買い与える傾向がありませんか。

ちの能力を判定するのは、膨大な知的エネルギーの消耗です。
日本社会は一般に同調圧力が強く、画一性や類似性を偏●科学は「発見」、技術は 「発明」 に向かう

重し、特異性や相違性を軽視する傾向があります。何ごとにまた、科学だけでなく技術も大切です。真理を探究する科

つけ、“ 素朴な創造品 ”よりは “ 手堅い規格品 ” を尊びますね。

学と社会的恩恵をもたらす技術というのは本来異なりますが、

しかし、これは科学の進歩にとっては致命的です。科学は

現代では「科学技術」と呼ばれるように、見方によっては一品質改善にとどまってはなりません。常に発想の転換を促し、体化しています。こういう状況なので一般の人々にはわかりに技術の「革新」が求められます。若い人には「正統」よりも、くいのですが、科学者と技術者とでは研究の動機が少し違「異端」をすすめたい。そこから新しい飛躍が生まれます。

います。それは「発見」と「発明」の違いです。科学は自然の探究と未知への挑戦、「発見 」を目指します。一方、技術●科学の本質は 「無知の知」 であるは世の中にないものをつくり、今までできなかったことを可能

そのためにも、できるだけ多くの人々に科学というものの本にするもので、「発明」を目指します。例えて言うと、アインシュ

質をしっかりと知ってもらいたいと思います。科学の神髄は、

タインは科学者、エジソンは技術者で、人類にとってはもちソクラテスの「無知の知」にあります。すなわち、「私たちはまろんその両方が大事なわけです。

だ何も知らない」ということを自覚することです。自然は本当

我々は自然の恩恵を受けて生きていますが、ただ自然を観にまだわからないことばかりなので、人間は自然に対して謙虚測し理解するだけでは生きていけません。科学知識を基にしでなければいけません。何か新しいことを知り、知れば知るほた技術をつくらなければ文明社会は成り立たないのです。科

ど、さらに大きい未知が拓けてくる。科学はその繰り返しです。

学技術の人類に対する恩恵は絶大です。顕微鏡や望遠鏡、

例えば、山中伸弥先生が iPS 細胞の大発見をされたので、自動車や電車、船や飛行機、電話やスマートフォンがない生

困ったことに、さらにわからないことが増えました。科学の活は考えられません。肥料や農薬による食料生産が 78 億人

研究はすべてそうですよ。教科書で習うことなど、自然のごくの世界人口を支え、優れた人工医薬が先進国に 80 年の平一部でしかありません。天動説から地動説への転換で明らか均寿命をもたらしました。これらはすべて自然のものではな

なように、「定説」も常に修正の挑戦を受け続けます。不思議

く、偶然できたものでもなく、先人たちが強い意志をもってな問題は無限にあり、いかなる教条的権威も通用しません。

技術力でつくり出したものです。

したがって、「新しい発見の機会はすべての人にひらかれている」ということです。国籍、ジェンダー、年齢などにかか●自分たちでつくり出すこと、生み出し続けること

わらず、誰でも自由に未知に挑めることこそ、科学の最大のこうした科学技術の一部が、科学技術館に展示されていま醍醐味です。フランスの細菌学者ルイ・パスツールは「幸運す。子供たちには、ここで優れた科学や技術に触れて、理科・の女神は用意した人にのみ訪れる」と言いました。この「の科学の力、自分たちの英知に自信を持ってほしいと思います。

み」が大事です。常々みずみずしい好奇心を持ち続けていれ

世の中には、まだ人がほしくても手に入らないもの、したく
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●特集

てもできないことばかりですよね。そうしたものを、他人や他ています。そして、目の前に何か優れたものがあったとしても、国につくってもらい買ってくるのではなく、自分たちでつくり出技術はさらに改良され続けます。技術の進歩は日進月歩で新して、世界に供給してほしいのです。これによってはじめて日

製品もすぐ古くなり、現状維持はありえません。だからこそ、

本は感謝、尊敬されます。自らつくることの大切さを私は幼創意工夫を重ねて新発見・大発明を生み続けることが大切で

いころ父親から頭に叩き込まれました。科学はいつも進歩しす。その担い手は、間違いなく子供たち、若者たちです。

第６章 「オープンサイエンス」 の時代に多様性ある「チーム」で世界に挑め
員クラブやワークショップで、家族や先生以外の大人や、違う学校・学年の子供など、これまで会ったことのない人と図らずも出会います。この「たまたま」が大事です。創造性を育むためには、違った人やモノ、「異に出会う」ことが重要です。その出会いが人生を豊かにしてくれます。
私にとっても、科学技術館の特別展「ロボコン体験ミュージアム」で、理論に強い東京大学などの大学生と技術に強い高科学技術館の特別展「ロボコン体験ミュージアム」で若者たちと交流する野依館長● 「独創」 とともに 「共創」 をまた、科学技術教育においては、個々の創意工夫だけではなく、人的交流による切磋琢磨が大切です。科学技術館
も人と交わる場を提供していますが、館内でのワークショッ
プを見ていると、「仲間とともにつくりあげる」という意志を持つ子供たちがいて頼もしいですね。自分の頭で考えて新たな問題を見つけたら、頼れる仲間と協力する。それで駄目でもあきらめず、さらに自問自答して仲間と知恵を出し合いやり遂げる。これからの時代は、物事に即応するいい頭ではなく、こうした困難を克服する「地頭」をつくることが大切です。ここに仲間との信頼関係も生まれ、人生の大きな糧になります。
今の日本では、小学校へ入ってから受験競争が始まり、繰
り返し教科試験を課しては厳密に個人の相対能力を測ろうとします。これでは親しくあるはずの友達もみな競争相手になってしまいます。しかし学問とは、人々が勝敗を競うのではなく、何としてでも共に目標を成し遂げることにこそ意味があるはずです。一人でできることには限りがありますから、同じ目的を持ち、特徴を持つ友達と一緒に考え、助け合える環境をつくるべきです。理科・科学は、自分で考えて「本当にわかった」
こと、「共創」して何かを「成し遂げた」ことに喜びを憶える
ことで進んでいきます。入学試験はこれを損ないます。

● 「異に出会う」 ことの大切さ
科学技術館も、もっと使命感を持って、こうした「共創」の場をつくっていきたいですね。館にやってくる子供たちは、会6

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専生たちが一緒になって、ロボコンという分野で素晴らしい成果を挙げていることが非常に印象的でした。人が多く行き交
う時代に “ 井の中 ” や “ たこつぼ ” の中にいては、予期せぬ大きな成果は出せません。だからこそ、違った人同士が出会い、協力できるような土壌をつくることを心掛けていくべきです。

● 「グループ」 ではなく 「チーム」 をつくろう
科学は、歴史的にはアインシュタインに象徴されるような「独創」、一人の独創的な研究者が進歩をもたらしてきました。しかし、今の時代はそれに加えて「チーム」による「共創」、共につくることが非常に大事です。異なる知識や技術を持った人が一緒に仕事をして触発され、はじめて大きな展開をもたらす、そういう例が科学でも技術でも非常にたくさんあります。
人間はお互い異なるのが当たり前で、その違った人同士が集まって、「足し算」でなく「掛け算」ができるチームをつくることが大切です。けれども日本では、「グループ」と「チーム」の違いがよくわかっていません。
英語由来の「グループ」は、日本語でいうと「群れ」です。
ハチやヒツジやサルなど同じ種類の動物の集まり、人間でいえば血縁・地縁の集まりで、自然発生的なものです。もちろん「群れ」にもそれなりに存在の意味はあります。一方、「チーム」というのは、必ず特定の目的があって、それを達成するために人為的につくられた「組・組織」です。例えば、プロ野球では「チーム」と呼んで「グループ」とは呼ばないですよね。監督やコーチがいて、ピッチャー、キャッチャー、守る人、打つ人など、それぞれ優れた特殊技能を人を人為的に集めて、勝つという共通の目的のためにまとまるわけです。

● 「掛け算」 ができる 「チーム」 が圧倒的に強い「チーム」として一番成果をあげたのは、2019 年のラグビー
ワールドカップでの日本代表です。
「日本ラグビーの歴史をつくる」を目標に、ヘッドコーチも選手も含めて、いろいろな国から違う才能を持った多様な人が集まって、同じ桜ジャージを着て頑張って成果を出しました。このように、国際競争で目標を達成するためには、多様な才能を持った人々が集まってチームを組む必要があります。だから、アメリカだけでなくすべての科学大国は、例外なく必死になって世界中から研究者や大学院生を集めているわけです。
ところが、なぜか日本の教育研究機関や企業もそこまでやりません。国家、組織として “ 競技 ”に参加するだけで勝つ

明日を夢見る野依青年。1969年、ハーバード大学の研究室にて気がないのか、危機感が不在です。優れた大発見・大発明です。海外の理工系大学院では、大学院生に対して大学がといった目的を達成するためには、政府が好む均質な “ オー

授業料を払ってくれ、さらに十分な生活費を支援してくれる

ルジャパン ” では絶対に間に合いません。世界中から人を集にもかかわらず、日本人学生は国内の大学にとどまりがちでめた「チーム」なくして、科学や技術の競争に勝てないのがす。日本の異様な大学院制度のもと、大学が学生を囲い込

世界の状況です。科学的発見は最初でなければ意味がなく、むのも一因ですが、日本の大学院はそんなに立派でしょうか。

技術は一級品でなければ価値がありませんからね。
世界水準のロボットをつくるにしても、プログラムを考える●国際的な 「人脈」 こそが宝となる人も必要ですし、ハードの技術を提供する人も要るわけで、私が海外への武者修行をすすめるのは、決して海外の大チームを組んでの他者との協調が不可欠です。さらにチーム

学の研究や教育レベルが優れていると言いたいわけではありを束ねるリーダーも必要であり、世界に敬愛、信頼される人ません。もっと大事なことは、いかにして学位を取得したか、格が求められます。今の時代は、基本的に「足し算」でなく「掛

その躍動感ある経験と、彼らのつくる「人脈」にあります。

け算」ができる多様性のあるチームが圧倒的に強いのです。

博士の学位を取るには 6 年ほどかかります。アメリカの大学では各国から志ある学生や研究者が集まっており、そうし●世界を渡り歩くことで発想がひらめくた環境に 6 年いれば 200 人ほど友達ができます。科学と社

日本の若者は入学試験に毒されてきましたが、もちろん大会の関係性を考えれば、専門分野の能力向上だけでなく、きな潜在能力を持ちます。その能力を開花させるために、もっ先生よりも仲間から多くのことを学びますね。学位取得後は、と海外に渡って武者修行をするべきです。私たちの時代と異多くの人が帰国したり、外国に移動したりして世界各地で活なり、今ではヨーロッパ発の論文の約 6 割が国際共同研究に躍します。若い時につくった友達は生涯の宝物です。若者のよりますが、日本発ではこれが 3 割程度にとどまっています。

一人ひとりが外部にどれだけ知恵袋を持っているでしょうか。

日本の大学がたとえ優れていても、みな考えることが均質に何か知りたいことがあれば、各国の研究者の友人に電話やなりがちで、それではひらめきは生まれにくいでしょう。良いEメールで「あれはどうなっている？ 誰に聞くべきか？」と直研究成果を出すには、いろいろな国を渡り歩くことが有効でちに相談することができます。その人脈の厚さは国内での学す。ノーベル賞受賞者は、受賞時までに平均 4.6 カ所、国内位取得者と決定的に違います。日本の中で一生懸命研究した外の組織を渡り歩いています。さまざまな所で違う考えを持としても良い論文は書けますが、視野は広まりますか？

つすごい研究者と出会い、発想がひらめきます。

来の才能を生かしてどれだけ有為の人材に育つでしょうか？

生

世界では、大学院は決して大学の延長ではなく、学生はこ

これからの時代は、国際的に豊かな経験や人脈が重要にこで仕切り直します。アメリカをはじめどの国でも、学生がなります。人が動くことは、個人にとっても社会にとっても極大学卒業後に同じ大学の大学院に行くことは慣習としてなく、めて大切で、国全体としてみても、学術外交力・科学外交

必ず違う大学に行きます。それで視野が格段に広がるのです。

力が全く違ってきます。今は「オープンサイエンス」の時代で今、アメリカの大学で理工系の博士学位を取る留学者は、す。さまざまな国や分野の人たちが集まって「共創」するに１年間の統計で中国人が約 6,300 人、インド人が 2,000 人、は、どのぐらい実効性のある人的交流ができるかが鍵となり韓国人が 1,200 人いますが、日本人はわずか 130 人ほどしかます。こうした価値観を、日本の社会にもっと根付かせていいません。この数字はバングラデシュやネパールの半分以下

かなければなりません。その原動力は若い世代の志です。
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●特集

第７章

日本の科学技術力、再生の条件

人間の
「価値観」
を見据え、あるべき教育基盤を●世界の潮流の大きな変化を打つ必要があります。

日本の科学技術力は、残念ながら 21 世紀初頭を最盛期と若い世代に魅力がない分野は必ず衰退します。科学技術

して、近年は深刻な退潮傾向にあります。それはなぜなのか、教育については、近隣の躍進する国の教育を参考にしてはど

どうすれば反転できるのか。私たちは今、その再生の道を “ 社

うでしょう。韓国では蔚山広域市という産業都市で、国を支会総がかり ” で考えて、実践していかなければなりません。

える産業の現場を高校生や大学生に見学してもらう産業旅行

日本の制度や慣習は、世界から見れば異形であり、できるだを行っています。私も数年前に訪れ、大変印象的でした。日

け世界の標準に合わせて、個の力も培うことが必要です。

本の政府や産業経済界も、戦略的に計画を立てて卓越性を現状を知る一指標として科学論文発表をみると、日本は今、示してほしいと思います。さまざまなセクター、民間組織、富米国や中国に圧倒されており、分野によっては韓国と比べても裕層も加わり、学生たちを積極的に援護すれば、学生たちも実質的に劣勢です。韓国の科学技術の規模は日本の約 6 割

自然に社会に貢献することを考えるようになるでしょう。

ですが、モノづくり産業力の源である材料科学分野では日本の倍、工学分野でも 3 倍近くの注目論文が出ています。大国
インドも日本に迫り、数学ではすごい力を発揮しています。
日本はこうした現状を直視し、謙虚に学び、知恵をふりし
ぼり、抜本的に改革に向かわなければなりません。でなけれ● 生け簀の “ 養殖魚 ” ではなく、大海をゆく“ 回遊魚 ” を国家に必要なものは、科学技術・産業技術を進展させるための、こうした覚悟です。その決断のもとで改革を行う際には、さまざまな条件を揃えなければなりません。

ば取り返しがつかなくなるでしょう。企業人は「それは学術

まず一番は「人材」です。世の中はいろいろな人々の集まの世界の話だろう」と言いますが、産業界でも大変な変化がりですが、科学技術分野においても多様な人材が必要です。

起こっています。コロナ禍の中でなぜ自国でワクチン開発がかけがえのない若者たちの能力を最大化し、頼りになる勇気

できないのか。なぜ半導体シェアがかつての 50％から 10％ある人材をしっかりと養成しなければいけません。

にまで低落したのか。その原因を考えるべきです。従来型の日本国民は今も勤勉ですが、わが国には指導的人材がま

ミディアムハイテクノロジー分野（化学品と化学製品、電気機

だまだ不足しています。国際水準を満たす指導者層には格段

器、機械器具、自動車、その他輸送などの産業）では日本の力量が求められます。日本企業で多くみられるような、国はまだ頑張っていますが、電子機器など研究集約性の高い内にとどまる OJT（現任訓練）だけでは経験が全く不十分で

ハイテク分野では、もはや大きく他の国に遅れをとっています。

す。どの国でも、科学技術の研究開発を担うのは経験豊かな博士です。学位記が必要なのではなく、世界に伍していく● 「わが国はどうあるべきか」 目標を定めよ

実力が求められます。日本では「海外で博士号を取ったら就

この遅れにはいろいろな原因がありますが、根本的な問題

職できない」傾向がありますが、これでは世界に太刀打ちでは「国家の意志」の欠如でしょう。これは、国の「社会の総意」

きません。優秀な学生が、海外だけでなく博士課程にも行かのことです。どの国であろうと他国の影響を強く受けるグロー

なくなれば、日本の科学技術は負のスパイラルに陥るでしょう。

バル時代に、日本が「主権国家」として生きるためには、さ欧米や中国、韓国も、自国内だけで人材は養成できません。

まざまな分野の人々が「わが国はどうあるべきか」自ら目標を

そのため各国は、積極的に「頭脳循環」（外国で学んだ研究

定め、力を培い、不退転の決意をもって行動すべきです。成者が母国に戻るなどして知を循環させること）を推進していま

り行きまかせ、覇権国追従では主権は失墜するでしょう。

す。人材育成は科学技術のみならず社会全体の問題です。

科学水準と産業技術水準の相関は明白ですから、特に産

日本も、今こそ、池の中や生け簀の “ 養殖魚 ” ではなく、業界の決意が大事です。改革の一例として、国運を担う産業

大海をゆく “ 回遊魚 ” を育てることを決断し、世界と対抗す界が中心となって、政府に「わが国の生存条件」を提案し、るべきです。もちろん頭脳の一方向の流出は困ります。流入

強力な産業政策を打ち出してはどうでしょう。
「ひとづくり」はも不可欠。日本の産業界や大学も、国内外で放流し、たくま

その中核となるはずです。

しく育った回遊魚が選んでくれる魅力ある環境を提供しなけ

近年の気候変動、コロナ禍の影響で世界は大きく変わりつ

れば生きていけませんね。私はかねがね、あえて日本を選んつあります。こうした厳しい状況を、ただ忍耐で時間を浪費すでくれて活躍する外国出身の研究者に感謝しています。アメるのではなく、反転の好機と捉えて、早急に産業力再生に手リカの先端企業でもアジア系の人の活躍はめざましいです。

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●資金・基盤・情報、そしてインテリジェンス
また、十分な「資金」も重要です。ただし、この資金は経費ではなく投資と考えるべきです。研究・教育資金と成果の関係は直ちには明白ではありませんが、将来に大きな成果を生む
べく、適正かつ合理的な量と配分法のもとで、資金を投入すべきです。何よりも大事なのは、研究者や教育者の士気を高める
ことで、現在の画一的な数値管理による評価は不適切です。
そして「基盤」も大切です。スーパーコンピューターなどの国
家基幹技術や、その共同利用のためのプラットフォームをどう整備するかといった問題を真剣に考えることは、国家と産業界の責務といえます。さらに「情報」が大切です。これからは、
さらにデータ駆動の時代が本格化しますが、日本ではデータの集積や公平な共用の基盤がまだ十分にできていません。

著書『事実は真実の敵なり』(日本経済新聞出版社刊、2011）

湯川秀樹博士に憧れて歩んだ
科学の道、ノーベル賞までの足跡、科学教育にかける思いなど、半生を語り尽くした自伝

2001年、ノーベル化学賞受賞決定後、名古屋大学の研究室にて●未来の命運を握るのは、人間の 「価値観」
科学は何も科学者たちのためだけのものではありません。

また、情報は量だけでなく質も忘れてはならず、「インテリジェ世界では、各国の政策が「科学的実証性」に基づいているンス」問題が存在します。今の日本には、国家、組織、個人

かどうかをしっかりと見ています。したがって、わが国の政治、的に世界の全体像を把握するインテリジェンスが欠けていると

行政、一般社会も、科学的な考え方や科学技術の力を決し言えるでしょう。
大学でも企業でもあまり研究留学をしないため、て軽視してはなりません。科学や技術に即応的な「要領よく」世界の有力研究室における活動実態を実時間で知ることがではありませんから、発展のためには継続的努力が不可欠です。

きず、主要課題の共同研究の現状について、よくわかっていま

その不断の努力のもと明日を担う子供たちを育てていかなけ

せん。インターネットだけでは活動実態の把握は不十分です。

れば、わが国は亡びますし、人類も生存が危ういでしょう。

こうした問題をみても、世界をめぐるたくましい “ 回遊魚 ” を科学界にもその自覚と一段の努力が求められます。

たくさん育てる必要性を感じます。これは理系に限らず、人文

未来を担う世代を育てるためには、子供たちの「センス・社会系でも同じです。さらには、たくましく育った “ 回遊魚 ” が、オブ・ワンダー」を損なうことなく、寛容の精神で育てていく

政策検討の中心メンバーとして参加している必要があります。

ということが何よりも大切です。世界はオープンエンド、360°に全方向的に広がっています。未来は不確実性に満ちており、●壁を破って 「オープンイノベーション」 を単純な時間軸で未来を予測することはできません。過去 20

さらに、「イノベーション効果」を生む「エコシステム」の問年のわが国の科学技術の衰退の経緯を振り返り、子供たち、

題があります。いろいろな社会のシステムがダイナミックに機能

若い世代の感性と知性を信じ、彼らの価値観による創意工

しているかを検証し、改革することも社会全体の問題です。

夫に託すことでしか道は拓けません。大人はそうした若い世

今の日本の現状は、産官学の連携問題も含めて機能不全の代を忍耐強く、見守り続けることです。

状態にあるようにみえます。科学技術・産業技術が広く社会とまた、大人は人類の英知である科学技術を賛美するだけでつながらないのは、“ 縦割り ”、すなわち組織間に頑強な壁がはなく、子供たちが知らない世の中の流れや展望を正しく伝えあるからです。社会全体のことを考えず、組織の隔てられた壁

ねばなりません。人類の歴史を振り返れば、いくつかの国家の中で守旧的な規則や慣習にしたがって定型業務をこなすだの野心が度重なる戦争を引き起こして社会を疲弊させ、一方

けでは、組織防衛的な自己中心主義に陥ってしまいます。人々で、過剰な個人的欲望の蓄積により、修復不能な環境破壊が組織に所属することの意味とは何でしょうか。組織の在り方

や文明の危機を招きつつあります。いったい、なぜこうなるのは、生物の細胞の柔軟な自己組織化機構に学ぶべきです。

か。人類 20 万年の歴史において、いつの時代も人々は峻厳

科学技術を社会に広めて活用するためには、このような硬直な自然と対峙し、適応しながら生きてきました。そして今日の化した壁を打破し、世界の主流となっている「オープンサイエ

人類社会があります。この人類の未来の命運を握るのは、自ンス」（誰でも研究成果を共有できるしくみ）、「オープンイノベー

然ではなく、むしろ人間自らの「価値観」であろう、私は最近ション」（産官学などが連携し、新しい価値や成果を生み出す

強くこのように思っています。この人間の「価値観」を見据えこと）を促す施策をもっと考える必要があります。これこそが、ながら、「SDGs（持続可能な開発目標）」についても子供たち

全人類と言わずとも、国家生存の条件でしょう。

にしっかりと伝えていく必要があるでしょう。〈経営企画・総務室〉
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REPORT 1
春休みミニイベント 「自然現象のメカニズム展」 開催

身近に起こる自然現象のメカニズムを改めて学ぶ
身近に起こる自然現象はどのようにして起こっているか？

改めてそのメカニズムを学ぶ機会を設けるため、当財団では日本財団の助成のもと、「自然現象のメカニズム」をテーマにした展示物を制作。これらを展示した春休み
ミニイベント「自然現象のメカニズム展」を、
今春 3 月 25 日( 木 )から 3 月 30 日( 木 )まで、
科学技術館 4 階で開催しました。

【砂山に川をつくってみよう】
砂の山に川筋を作り、上から水を 90 秒間流すことで、川筋の変化を観察する「自然現象のメカニズム」 とは然現象は常日頃より体感することであどのようなものか、 改めて学ぶ

りますが、実はそのメカニズム的なことをよく理解されていない来場者も多このイベントは、2020 年度日本財団

く、展示物を通じて改めてメカニズム

より助成を受けて制作した、「自然現を知る・考える姿が印象的でした。

象のメカニズム」に関する展示物を配置し、科学技術館の春休みミニイベン〈展示コンセプト〉

トとして４階イベントホールで開催しま

自然現象への視点を変える機会にした。

期間中の様子。2,028 人の方にご来場いただきました■ 春休みミニイベント「自然現象のメカニズム展」

展示物は、空や大気で起こること、

私たちは、雨が降る、風が吹く、太陸地や川などで起こること、海で起こ

陽が昇るといった自然現象と関わりなることと３つの大きな区分の中で発生

がら生活しています。生活の中で起こりする自然現象のうち、比較的身近に起うる自然現象の多くは発生することが当こる現象のメカニズムに関して、計 15

たり前と感じるもので、常日頃から意識点制作しました。

することは少ないかもしれません。

イベント開催時には、科学技術 館

しかしながら、自然現象に異変が生への入館は事前予約制であること、まじると人々の生活に影響を与え、時とた１日の上限来館者数の設定があるな

して自然災害という災いをもたらすもの

ど、制限が多い中での開催ではありまもあります。そのような事態に直面し科学技術館したが、来場者の会場内での滞留がたときに、改めて自然現象について認

助成：日本財団助成事業

比較的長いイベントとなりました。自識することが多いと思われます。この開催日：2021年３月25日( 木 ) ～３月30日( 火 )会場：科学技術館４階イベントホール
主催：公益財団法人 日本科学技術振興財団・

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【大地の隆起を考えよう （その１）】 積層したスポンジを横から押して、地層のしゅう曲や断層のモデルを再現【「浮かぶ」 と 「沈む」 のちがいは？ （その３）】ステンレス製で船の形をした平たいものと箱型のものをそれぞれ水の中に入れて、浮く・沈むを観察する【渦になる風のしくみを見よう】
下から微細なミストが噴出し、箱の両側にある孔から外気を取り込むことで回転する。やがて、上部のファン
で吸い上げるようにすると竜巻のようなものが現れる

ことは、常日頃から自然現象を意識しズムを取り上げて展示物として具現化

うえで実際に体験し結果を確認する」、て体感することが少ないことも要因のしたために、来場者にも馴染みやすいという本来の学びの姿が多く見受けら一つであると考えられますが、元々認展示物であったように見受けられましれました。

識している情報に違いがある、また視た。

点を変えると違った見え方・感じ方に

その中で一番人気があった展示物

なること自体に気付いていないこともは『砂山に川をつくってみよう』でした。

あると考えられます。

傾斜のついた箱の高い方に砂をかき集〈今後に向けて〉
来館者の要望を取り入れて続編制作

自然現 象は、地 域性や発生場所、めて砂山を作り、川筋を作っててっぺ

2021 年度にまた日本財団の助成を条件によって同じように起こるとは限らんから 90 秒間水を流し川筋の変化を受けてイベントで展開した展示物の続ない事象もあることから、身の回りに観察する内容で、90 秒間水が絶えず編を制作し、今回展示したものと併せ起こる自然現象について、展示物を見流れることで水の流れが刻一刻と変化て、2022 年度より当館の巡回展 示物

る・体験することにより、今一度自然し、川筋が変わる様子が見られるための一つとして運用する予定です。続編

現象はどのようなメカニズムで発生して子供たちには大変人気があり、体験のの展示物は、「突発的に発生する自然いるのか学ぶきっかけになれば、といための待ち行列ができるほどでした。

現象のメカニズム」をコンセプトに制作

一方、浮力をテーマにした、『「浮かぶ」

する予定です。今回のイベント開催中と「沈む」のちがいは？』・『塩分の濃に、こんな展 示があればという要望〈展示物の紹介〉

さで浮力が変わる？』の展示物では、等も来場者の方々からいただきました

馴染みやすい展示で本来の学びを

大人の大半の方は条件によってどのよので、できるだけ取り入れつつ、展示

うな結果になるか知識をお持ちであっ物の全体構成を考えていきたいと思い

今回制作したものは、自然現象の中たため、親子で参加された方は、「体ます。

でも比較的身近に起こる現象のメカニ

験の前に子供に予め結果を予想させた

う思いで展示物を制作しました。

〈人財育成部 砂子 賢治〉
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REPORT 2「第62回 科学技術映像祭」 入選作品発表会 ・ 表彰式開催

社会と科学・技術との関わりを描く優秀作が揃う
優れた科学技術映像を選奨・普及することを目的として、「第 62 回科学技術映像祭」（主催：当財団、公益社団法人映像文化製作者連盟、公益財団法人つくば科学万博記念財団、一般社団法人 新技術振興渡辺記念会）を実施しました。
今回の科学技術映像祭には 65 本の作品が出品され、審査の結果 12 本の優秀作品を選定し、4 月 15 日（木）、16 日（金）に科学技術館サイエンスホールにて入選
作品発表会ならびに表彰式を開催しました。また今回の発表会では、内閣総理大臣賞、文部科学大臣賞受賞者による内閣総理大臣賞

自然・くらし部門 たづ鳴きの里 ～タンチョウを呼ぶ農民たちの1500日～

受賞記念スピーチを併せて行いました。

（企画・製作：北海道テレビ放送株式会社）

内閣総理大臣賞は、 ５年にわたって

放送株式会社）でした。札幌近郊の長タンチョウを取材した 「たづ鳴きの里」

沼町にある人工的に作られた「遊水地」
を、かつて絶滅が危惧された国の特別

科学技術映像祭は、優れた科学技

天然記念物であるタンチョウが棲める術映像の選奨・普及を通じて一般の方々

環境に作りかえるという前例のない試の科学技術への関心を喚起し、科学みについて、5 年間にわたって取材した

技術教養の向上に資することを目指し作品です。地元農民の地道な活動がて昭和 35 年より実施しており、今回、実を結んで「遊水地」にタンチョウが前の航海 徹底再現プロジェクト）」（企

第 62 回を迎えました。昨年は新型コ

棲むようになり、ついには繁殖に成功す

画・製作：独立行政法人国立科学博

ロナウイルス感染拡大による緊急事態

るまでの過程の中で、この活動が単に物館）の3 作品を選定しました。
この他、宣言が発令されていたため、科学技術

タンチョウを呼び戻すだけでなく、タ部門優秀賞（６作品）、特別奨励賞（１

館における入選作品発表会、表彰式をンチョウを通してそこに暮らす人々の心作品）が選定されました。

開催できませんでしたが、今年は新型も豊かにしていく、自然と地域社会の

この他、部門優秀賞を受賞した「120コロナウイルスに対する感染防止対策

在り方を考えさせる感慨深い作品です。

秒の科学 未来につながる」（製作：テ

を徹底し開催することができました。

受賞者と登壇された来賓、運営委員、審査委員との記念撮影

レビ大阪株式会社、企画・委託：株式

本映像祭の実施にあたって、新型コ

科学技術の面白さ、社会との関わり、会社ジェイワークス）に対して、科学のロナウイルス感染拡大の影響で映像製研究者の意気込みを伝える入選作

不思議を感じさせる作品となっており、作がままならず参加作品数が少ないこ

子供たちの科学への興味・関心を高めとが危惧されましたが、一方でステイ

文部科学大臣賞については、科学ることが期待できることから、つくば科

ホームが推奨され、インターネット配信

技術の面白さや科学 技術と社会との学万博記念財団理事長賞が贈られまし用の動画が多数製作されたことから、関わり・課題をどのように映像化した

た。また、同じく部門優秀賞を受賞し前回の 52 本を上回る 65 本もの作品かを踏まえ「ＮＨＫスペシャル

た「ガリレオＸ

応募がありました。

地下空間

巨大

生物から学ぶ新技術

龍の巣に挑む」（企画・製深化するバイオミメティクス」（企画・製

作：日本放送協会）、「ＮＨＫスペシャ

作：ワック株式会社）に対して、研究内閣総理大臣賞を受賞した「たづ鳴きル

新型コロナ 全論文解読 ～ＡＩの最前線の現状や研究者の意気込みの里～タンチョウを呼ぶ農民たちので迫る いま知りたいこと～」（企画・製をわかりやすく映像化し、今後の研究

1500 日～」（企画・製作：北海道テレビ

作：日本放送協会）、「スギメ（３万年

開発や製品化、さらには研究者の育成

今 回最も高い評 価を得た作品は、

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文部科学大臣賞

自然・くらし部門

NHK スペシャル
巨大地下空間 龍の巣に挑む（企画・製作：日本放送協会）

研究・技術開発部門

ＮＨＫスペシャル 新型コロナ 全論文解読～ＡＩで迫る いま知りたいこと～（企画・製作：日本放送協会）

部門優秀賞

自然・くらし部門

変形菌のふしぎな一生（製作：株式会社ドキュメンタリーチャンネル／企画・委託：ミュージアムパーク茨城県自然博物館）

教育・教養部門スギメ（３万年前の航海 徹底再現プロジェクト）（企画・製作：独立行政法人国立科学博物館）

同時受賞 新技術振興渡辺記念会理事長賞

自然・くらし部門

介護崩壊 ～救えなかったクラスター～（企画・製作：北海道テレビ放送株式会社）

研究・技術開発部門

ガリレオＸ 生物から学ぶ新技術
深化するバイオミメティクス（企画・製作：ワック株式会社）
同時受賞 つくば科学万博記念財団理事長賞

教育・教養部門

日本のチカラ ヒメタツに魅せられて～再生へ向かう誇りの海～（製作：株式会社 熊本放送 ／企画・委託： 公益財団法人民間放送教育協会）に寄与できると考えられることから新技術振興渡辺記念会理事長賞が贈られま

教育・教養部門

120秒の科学 未来につながる（製作：テレビ大阪株式会社／
企画・委託：株式会社ジェイワークス）

特別奨励賞

教育・教養部門

NNNドキュメント’20 カネのない宇宙人
信州 閉鎖危機に揺れる天文台（企画・製作：株式会社テレビ信州）

科学技術館館長賞した。さらに「かがくチップス 日本の骨格を描き出せ！ ～地質図作成プロ
ジェクト～」（企画・製作：国立研究開
発法人産業技術総合研究所）に対して、135年前から脈々と受け継がれてきた地質図を作成する壮大なプロジェクトに取り組む研究者の姿を通して、今後の研究者育成に寄与することが期待で

教育・教養部門

なっとう いのちの力（製作：株式会社アイカム／
企画・委託：全国納豆協同組合連合会）

研究・技術開発部門

かがくチップス 日本の骨格を描き出せ！
～地質図作成プロジェクト～（企画・製作：国立研究開発法人産業技術総合研究所）

きることから科学技術館館長賞が贈られました。今回入選・表彰された作品
は、全国の科学館等で上映される予定です。

〈人財育成部

田代 英俊〉■ 科学技術映像祭 http://ppd.jsf.or.jp/filmfest/※科学館等での入選作品発表会の上映作品・スケジュールの詳細は
当ウェブサイト内の各施設にお問い合わせください。
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REPORT 3
科学技術館の新型コロナウイルス感染防止対策と運営の取り組み

コロナ対策をさらに徹底、演示も再開へ
コロナ禍における科学技術館開館を振り返ると、2020 年 6 月の再開館当初は
週 2 ～ 3 日開館、予約定員 50 人というレベルでしたが、2021 年 4 月には週 6日開館、予約定員 1000 人というレベルまで復活しました。そして、3 回目の緊急事態宣言に伴い再び臨時休館となりまし
たが、宣言の解除により、6 月に再開館しました。コロナ禍での運営における取り組みの一部を報告いたします。

「ものづくりの部屋」のワークショップ「レーザーオリジナル
定規づくり」に参加したお子さん。マスクもしっかりと付けてコロナ対策に協力してくれました。定規も見事に完成！

ワ ー ク シ ョ ッ プ「 レ ー ザ ー オ リ
ジナル定規」テスト実施の様子。
PC、マニュアル、椅子、テーブルには抗ウイルスコーティングを施工してある■入館時の検温

高精度サーモカメラを導入し、お客様一人ひとりを AI で認識
2020 年 5 月、再開館に向けて、「科
学技術館

新型コロナウイルス感染拡大防止対策ガイドライン」を定め、準備を始めました。その重要事項の一つが入館時の検温です。
飛沫感染・接触感染のリスクが高まる屋内に不特定多数のお客様をお迎えするにあたって、他施設と同様に発館の入り口に AI を搭載
した高精度サーモカメラ
を 設 置。 団 体 見 学 で も個々をしっかりと認識し、負担なく検温ができる

熱している方の入館をお断りするため、いた古いサーモカメラを試験的に使用

そこで 9 月に公益財団法人 JKA の来館者全員に対して入館時の検 温がしました。その結果、サーモカメラの助成により AI（人工知能）搭載の高精必要となりました。接触感染のリスク

実用性は確認できましたが、視野角が度サーモカメラを導入し、お客様一人を考えると、できるだけ放射温度計な

狭く、サーモカメラの画像と目の前にひとりを AI でしっかり認識し、基 準

ど非接触型の体温計が必要です。入

いらっしゃるお客様との 1 対 1 対応を値以上の体温があればアラームを鳴ら

館手続きが滞らないよう、最初からサー目視で確認し続ける必要があり、入館すようにできたため、スムーズな入館

モカメラによる一括測定を前提としま

ペースが増えてくると対応が追い付か

手続きと検温所スタッフの大幅な省力した。再開館時は、元々実験に使ってないことが問題として認識されました。

化を実現することができました。

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■展示物の抗ウイルス化

接触感染リスクを減らし、スタッフの膨大な負担も軽減
館内では、接触感染リスクを減らす

この課題に対してさまざまなリサー

ため展示物の高頻度で触る部分を定

チの結果、「Dr. ハドラス」という抗ウ期的に消毒することになりましたが、イルス機能を持つガラスコーティング

この作業が 1 日に何回も必要であった剤が有効であることがわかったため、ため、館内の消毒を担当するスタッフ

これを消毒が必 要な部分に施 工し、には膨大な負担が継続的にかかって作業の頻度を大幅に減らすことができ

いました。

ました。

抗ウイルス機能を持つコーティング剤で展示物を消毒■各展示室のワークショップ復活

コロナ禍に対応した内容に改編し、リスクもしっかりと回避
科学技術館の目玉である各展示室

スタッフと来館者の距離を 2m 確保のワークショップは、 対面での長 時し、実験器具の共有を避け、所要時間の発話等のリスク回避のため一律

間を 15 分以内に収めるなどの改編に中止して、映像によるご紹介に切り替

より、まずは実験スタジアムのプログ

えていましたが、これらをコロナ禍にラムを復活させました。6 月の再開館

対応した内容に改 編する作業が始ま以降も順次、同様の方法で復活させりました。

る予定です。

「ワクエコ・モーターランド」で久しぶりのワークショッ
プを楽しむ子供たち。安全に配慮して所要時間を短縮■ AI 人数測定システム

密を避けるため、展示室の滞在人数などを測る装置を独自開発
性能やセキュリティを考慮の結果、オープンソースのものを利用して館内で開発することとしました。
各 展 示 室 に 設 置 し た、
滞 在 人 数 や 温 度、CO2などを測るセンサ

6 月時点で主要な展示室の半数に設置されており、お客様を空いている展示室へ誘導するのに役立っています。

オープンソースの画像認識ができる AI を活用し、館で独自に開発した画像認識システムのモニタ。滞在人数が自動的に表示され、密を把握できる

各 展 示 室の 密 発 生を抑 制 するた

特に混 雑する展 示室については CO2め、定員を定めていますが、展 示室

濃度も測れる環境測定器を組み込み、の滞在人数を人力で監視し続けるの換気状況を常時監視しています。

は大変なので、AI の画像認識により自動的に監視する仕組みが必要となりました。
画像認識ができる AI は、クラウドのサービスになっているものもありま
すが、オープンソース（ソフトウェアの各展示室の密の状況を数値でモニタリングするシス
テム。密になりそうな状況になると色が変化し、お客様の誘導に役立っている

内容が無料公開されている）で自由に使えるものもあります。総合的なコスト
・

最 新 の 科 学 技 術 館 の 開 館 状 況、
ワークショップのスケジュールについて
は、科学技術館ウェブサイトをご参照ください。
〈 科学技術館運営部

丸山 義巨〉

科学技術館
http://www.jsf.or.jp/
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REPORT 4
小学生ロボコン２０２１ 「全国大会」 「プログラミングロボット競技会」

完全オンラインで開催！初のプログラミング大会も第 4 のロボコン「小学生ロボコン」が、小 学 生ロボコン実 行 委員会（NHK エ
ンタープライズ、科学技術館）の主催
で、昨 2019 年度から本 格始動しました。第 2 回に当たる 2020 年度の大会・イベントは、新型コロナウイルス感染症
拡大防止の観点から、すべてオンラインとしました。第１回のようなチームでのロボット作りはかないませんでしたが、2つの大会などを実施しました。

「小学生ロボコン 2021 全国大会」 高学年の部の表彰式直後、全員で画面越しにお別れのご挨拶（1月 10 日）〈ロボコン“オンライン” ミュージアム〉
科学技術館の恒例イベント「ロボコのコラボレーション企画、限定グッズ

また、ロボットにはモーター、電池、プレゼント企画など、さまざまなコンテ

紙ストローをはじめとする規定の材料ンツを紹介しました。

しか用いることができず、またモーター

ン体験ミュージアム」も、2020 年はコの軸に直接取り付けていいのは紙スト

ロナ禍で開催できませんでした。その〈小学生ロボコン 2021〉

ローとテープ類だけという制約があり代わりに、誰でも、どこからでも自由全国大会 「未知の頂への冒険」

ました。このルールの中で、どのくらに集まれる「オンラインミュージアム」
として、2020 年 8 月１日～ 23 日の期

いの高さのゴールを目指すか、またど
操縦ロボットによる競技では、家のうやってゴールするかの独自のアイデア

間限定で実施しました。

中のどこかに、スタート地点と、そこが実現できているかを競いました。制「小学生ロボコン オンラインロボ作りから 30cm 以上の高さのゴール地点を限のある駆動部からいかに動きを引き

ワークショップ（WS）」の双方向型と設定してもらいました。課題を「未知出すか、また安定的な操作ができるか

ビデオ視聴型、限定トークセッションの頂への冒険」として、小学校１～３が鍵でした。

とクラフトの「本田技研工業株式会社

年生の低学年の部は、ゴール地点に

競技課題にチャレンジする様子と自特別オンライン WS」、ミニカー工作のロボットの接地面がすべて接地したら己アピールを撮 影し、全国各地から「NOK 株式会社 特別オンライン WS」

ゴール。4 ～ 6 年生の高学年の部はそ100 名を超える応募をいただきました。

といったオンライン WS や、後述する

れに加えて、宝物に見立てた包装されビデオ映像をもとに一次審査を行い、小学生ロボコンや各ロボコンの紹介、た飴をスタートからゴール地点まで運さらに 2020 年 12 月 19 日にはオンライ

小学生のものづくりを応援する企業とぶというチャレンジ課題がありました。

ン予選会として、自宅にて競技にチャ■ 小学生ロボコン２０２１
主催：小学生ロボコン実行委員会（NHK エンタープライズ、科学技術館）
後援 : NHK ／全国高等専門学校連合会

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教育研究センター／ Tech Kids School ／双葉電子工業株式会社

特別協賛：本田技研工業株式会社

URL:https://www.shougakusei-robocon.com/

協賛：NOK 株式会社／株式会社 Cygames ／▶ロボコン動画株式会社ソニー・インタラクティブエンタ
全国大会「未知の頂への冒険」（左）とプログラミングロボット
競技大会「お宝運搬！トレジャーハント」（右）のルールブック

協力 : ユカイ工学株式会社／埼玉大学 STEM

テインメント／パーソル R&D 株式会社／
セメダイン株式会社YouTube:https://www.youtube.com/c/ROBOCON-Official
ニコニコ動画：https://ch.nicovideo.jp/robocon

「小学生ロボコン 2021プログラミングロボット競技会」
決勝も「パーフェクト・ハント」での決着（3 月 7 日）

「小学生ロボコン 2021プログラミングロボット競技会」
表彰式後のプログラミング勉強会の様子

レンジしているところを審査員にライブ

自律動作する必要があり、自動ロボッ

中継し、映像審査で両部門各 24 名のトのみを競うというのは、1988 年に始通過者を選出しました。

まった NHK ロボコン（高専ロボコン、2020年度の小学生ロボコンは、ロボッ

本戦に当たる 2021 年１月 10 日のオ

NHK 学 生ロボコン、ABU ロボコン、トのハードウェアとその操縦を競う「全ンライン全国大会も同様に、ライブで小学生ロボコン）史上初めてのことで国大会」と、ハードウェアとソフトウェのチャレンジで、部門ごとの優勝・準した。難しい課題に、最初に小学生

アの組み合わせによる自動ロボットを優勝・アイデア賞・協賛各社特別賞をが挑戦したかたちです。

競う「プログラミングロボット競技会」

オンラインならではの運営を実現決定しました。自ら足場を掛けて高台

チャレンジの様子と自己アピール動の 2 つの大会を開催しました。両方へに上っていくロボットや 2 m もの高さに画がこちらも全国から 100 件以上寄せのエントリーもあり、成績上位者は異なよじ登るロボットなど、ハードウェアのられ、ビデオ審査を通じて 16 名の予る顔触れとなり、それぞれのアイデアと工夫もさまざまで、また練習を重ねた

選通過者を決定し、2021 年 3 月 7 日

得意分野が活かされたと感じています。

操縦の腕前もすばらしく、審査に当たっにオンライン競技会を実施しました。

コロナ禍で日程途中の延長、後に中た方々も頭を悩ませたとのことです。な

2 名による対戦で、宝物を多く運んだ

止を余儀なくされた前年度の状況も踏ま

お、全国大会は、YouTube ライブおよ方の勝利とするトーナメント形式でしえ、最初から完全オンラインでの実施をびニコニコ生放送で生中継したほか、たが、ロボットの機構も、また制御プ決定したため、東京都をはじめ一部地

そのアーカイブもご覧になれます。

ログラムも大変に工夫されたものが多域に緊急事態宣言が再度発出された後く、宝物 20 個すべてを運び切る「パーも、予定通りの日程で両大会を行えたこ〈小学生ロボコン 2021〉

フェクト・ハント」が、しかもわずかとは幸いでした。ロボットだけでなく、競プログラミングロボット競技会

10 秒程度のタイムで続出しました。

技フィールドも自宅に設け、またエントリー優勝・準優勝・アイデア賞・協賛各用の動画や大会本番のライブ中継も保社特別賞の決定後は、プログラミング

護者に撮影いただいたことで、文字通り高学 年を対 象としたこちらの競技勉強会として、16 台それぞれのロボッ

アットホームな雰囲気に包まれたのも良

課題は、「お宝運搬！トレジャーハント

トのプログラムを紹介し、キット開発い点でした。距離に関係なく全国からの～お宝を運ぶ自動ロボットプログラム

者とプログラミング教育研究者による応募・参加があったことも含め、2021年を作成セヨ～」。Scratch 3.0 互換のビ

解説・講評やアドバイスが加えられま

前半ならではの運営ができたと考えます。

ジュアルプログラミング環境で自作のした。完全オンラインで、画面越しにとは言え、参加者とロボットが同じロボットに動きを設定し、スタートからしか対戦相手やその他の参加者のロ

場所に揃って競い合うことによる面白

70cm 離れたところにある宝物（ピンボットを見られない中、講座というかさや興奮があることもまた事実です。

ポン玉）を持ち帰ることが求められ、2たちでその設計思想や工夫、中身を確

今年度、2021/2022 シーズンは、必要分間に運んだ数とプログラミングされ認できたことは、選手にとって貴重なな部分はオンラインで、また可能な折たロボットのすばらしさを競いました。

機会となったようです。なお、こちらもには集合形式ででも、全国の小学生

ロボットの材料やサイズに規定があYouTube とニコニコ生放送によるライと盛り上がりたいと思っています。

「お宝運搬！トレジャーハント」

ることに加え、スタート後のロボットは

ブ配信を行いました。

〈科学技術館運営部

松浦匡〉

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Topics
特別展

博物館×アニメ・コラボによる 「月刊ガンダムエース特別展」 開催

ガンダム科学技術館に立つ⁉

文化庁の「博物館異分野連携モデル構築事業」として、今年 1 月末から 2 月にかけて、
「月刊ガンダムエース特別展」
が科学技術館にて開催されました。幅広い年齢層に読まれている、「機動戦士ガンダム」の専門誌「月刊ガンダムエース」（株式会社 KADOKAWA）とのコ
ラボレーションにより、新たな層の来館へとつながりました。

「月刊ガンダムエース」創刊号表紙の巨大パネルとともに歴代の表紙がずらりと並んだゲートが来場者を招き入れた●博物館異分野連携モデルを構築「機動戦士ガンダム」のラスト・シューティングなどの名場面を映像演出によって再現する
展示コーナーも好評だった

歴代の掲載作品の原画を展示したコーナーには当時のファンから子供たちまで幅広い世代が見入っていた

2021 年１月 30 日（土）
～2 月 23 日（火・

ターのシルエットと自分を重ねて撮影できるフォトスポットも好評でした。

祝）に科学技術館 2 階イベントホール

さらに、ワークショップでは、初日にて、「月刊ガンダムエース特別展」をの１月 30 日に、1979 年放送の「機動開催しました。この特別展は、文化庁

戦士ガンダム」の制作に携わり、「月の「博物館異分野連携モデル構築事

刊ガンダムエース」に連載された「機業」（委託事業）の一環であり、「月刊ガ動戦士ガンダム THE ORIGIN」の著

ンダムエース」を出版している株式会社者である安彦良和氏とのリモートでのKADOKAWAから当館とのコラボレー

トークショーが行われ、ファンにはたションをご提案いただき実施しました。

まらない時間となっていました。2 月

2001年創刊の「月刊ガンダムエース」

13 日にはガンダムの塗り絵講座が開は「機動戦士ガンダム」の唯一の専門

催され、子供も楽しんでいました。

誌で、1979 年に放送された当時のファ

当館は、新型コロナ対策として事前ンだけでなく、当時のファンの子供たち

予約制や入館者数制限などをとっておの世代も含む幅広い層に支持を受けてり、しかも 2 回目の緊 急事態宣言がいます。この特別展では、同誌で連載発令されている中での開催となってしされた作品の原画や、原画に映像演出

まいましたが、来場者アンケートから、を加えた展示、ガンダムに登場するキャ

個人来館は親子が多い当館において、ラクターとのフォトスポット、イベント・

40 代を主体に大人単独の来館者も多

ワークショップなどで構成されました。

かったことが示され、「博物館異分野
連携モデル構築事業」としてのひとつ●大人単独の来館者も新たに開拓初日に開催された安彦良和氏のトークショーの様子は開催期間中も会場で上映され、ファンらが熱心に視聴

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JSF TODAY No.160 -161 ／ Spring - Summer 2021の成果が出ていたものと感じています。

約 50 点もの原画の展示や、象徴的当館では、今後もさまざまな分野となシーンの原画に効果映像をマッピンのコラボレーションにより、新たな展グして投影し、音響も合わせた迫力

示テーマや来館者層の開拓につなげある演出にファンの方は心を奪われてていければと考えています。

いました。また、ガンダムのキャラク〈科学技術館運営部

写真クレジット：© 創通・サンライズ

中村隆〉© 創通・サンライズ・MBS

新展示「建設館」に「地震免震体験装置」が新登場

一般財団法人日本宝くじ協会 助成

建物を地震から守る「免震」を体感
科学技術館 4 階展示室「建設館」の「地震からまもる」コーナーに、2021 年 2 月、新しい「地震免震体験装置」が登場しました。
揺れている地盤と建物を切り離すことで地震から守る「免震」の効果を、実際に起こった地震の波形を基にした揺れで体感できる装置です。大地震を体験したことがない方にも、地震や免震について学んでいただける貴重な体験の場になっています。

地震免震体験装置正面です。モニタで外側にいる方にも装置に興味を持っていただけます●実際の大地震の揺れの波形を使用

また、6 種類の揺れから選べるので、2021 年 ２ 月より、科学 技 術 館 4 階

複数回ご体験いただき、さまざまな揺展示室「建設館」で、新しい地震免震

れを比較することもできます。免震の体験装置の運用を開始しました。国内

効果を確認していただくことが第一のの大地震で実際に観測された波形に目的ですが、その波形による揺れ方の基づく揺れを装置で起こし、免震装置

ちがいから、地震そのものに興味を持っの有無の 2 つを体験し比較することがていただくことも目的としています。

できます。
体験の流れは、装置に搭乗したらタッ●過去の記録を未来へ

チモニタを操作して、体験したい地震の公開はしていませんが、メンテナン

揺れを選択します。地震は、平成 7 年

ス画面では 6 種類の揺れの体験回数が（1995 年）兵庫県南部地震（※災害名：カウントされており、5 割の方が「東日阪神・淡路大震災）、平成 23 年（2011

本大震災の宮城県」を選択されていま

年）東北地方太平洋沖地震（※災害名：す。揺れの選択にはタッチモニタのボ

東日本大震災）、平成 28 年（2016 年）

タン配置も多少影響しているかもしれ熊本地震（本震）の 3 つから選択でき、ませんが、東日本大震災の発生から 10

それぞれの地震に表示される 2 カ所の年が経つ今でも、多くの方に強く記憶

観測地点から、どちらかを選択します。

されている証なのだと思います。その観測地点の波形は気象庁または熊一方で 10 年という月日は、小学生の大本県から提供されており、インターネッ

半が当時生まれていなかったかほとん

トで入手することができます。その波形

ど記憶がない児童になるという時間でを基にして、前後左右（東西南北）のもあります。
「あなたがおなかの中にい水平方向だけの揺れで、揺らす力を抑たときに起きたのよ」と話をするお母さえて装置に合わせた揺れを作っているん。一緒に体験をした子供たちが関心ため、地震・震度の完全再現とまではを持ち、記録と経験を未来へと紡いでいきませんが、一定のリズムではない

いくきっかけになれればと思います。

揺れで免震を体験することができます。

〈科学技術館運営部／気象予報士 荻野 亮一〉

地震の選択画面です。国内で発生した 3 つの大地震から１つ選択します

地点の選択画面です。地震選択後、2 カ所の観測地
点からどちらかを選びます

地震作動中の画面。座席の位置と揺れ、下部にある
地震再現装置と免震装置が見られます
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Topics
FOREST 「オプト」 の「トリックギャラリー」 が新作品に！

偏光板アートで不思議を感じる心を

科学技術館 5 階 FOREST の光学をテーマにした展示室「オプト」の偏光板アート「トリックギャラリー」が今年 1 月、24 年ぶりにリニューアルしました。この新作を制作した有限会社プリント・アート（東京都足立区）代表の島崎勝信さんにお話をうかがいました。

●偏光板アートの色の発見は偶然から「何これ！ 色が 変わるよ、きれい！」。
FOREST「オプト」の入り口近くに現れる壁一面の光のアート「トリックギャラ
リー」。ここに新しく、蝶・鳥・魚・樹木などの生命をモチーフとした幻想的な偏光板アートが登場しました。前方にある偏光板が貼られた円盤を回せば、色彩がみるみる変化したり、背景が真っ黒になったりし、子供から大人までが、そのプリント・アート代表の島崎勝信さん。オフィスのギャラリーにはオリジナルの偏光板アートがずらり●偏光板アートを多くの人に広めたい「オプト」入り口に登場した偏光板アート。生き物をモチーフに島崎さんが手掛けた幻想的な作品。手前の円盤を回すと鮮やかに色が変化する● “ なんでだろう”と考え続ければいい

美しさと不思議さに連日見入っています。

以来、島崎さんは熱心に創作を行い、「子供たちには、“白い光の中には、
赤、偏光板アートは、2 枚の偏光板の間に1995 年の東京の発明展でその作品が青、緑全部の色が含まれているんだよ。

特殊な素材の透明板を挟むと、光の屈「東京都知事賞」を受賞。1997 年には

この白い光を屈折する透明素材を透し折率の変化により多彩な色が表れること

特許を取得するも「偏光板アートを世のてバラバラにしてあげると、光の屈折率を利用したアートです。今回、展示作品

中の多くの方に広めたい」という思いかの違いで波長が違ういろいろな色が見制作を担当した有限会社プリント・アー

ら権利関係を放棄し、作品制作・製品

えてくるよ ” と実際に動かして教えてあトの代表取締役・島崎勝信さんは、偏開発、工作教室の開催などを通じて、偏げるんです。そうすると、子供たちの興

光板アートの “ 生みの親 ”。グラフィック

光板アートの普及に力を注いできました。

味がぐっとわいてきます」と島崎さん。

デザイナーとして活躍しながら展示制作

アニメで動く偏光板アート、偏光板の単に「面白い」「すごい」で終わらせも始め、その試行の中で「たまたま偶然みを使った万華鏡、液晶モニタを隠せず、夢中になって考え続けることから科に」偏光板を使った色の出現を発見した

る PC など、その作品・製品は多種多様。

学への興味が育っていく、と島崎さんといいます。
「液晶パネルに使う偏光板をさらに、セロハンテープを貼って作る偏は言います。
「“ なんでだろう？ ” とずっ

仕事で使っていた時に、たまたまポリカー

光板アート教室も開催し、子供たちのと考えるのがいいんですよ。脳が動くか

ボネイト板という板を貼ってみたら、色が「なんで色が出てくるの？」という質問にら。だから子供たちには、“ わかんなきゃ出てきたんです。これをアート作品に応応えたいという思いから、光の三原色をわかんないままでいいよ、ずっと不思議

用できないか、と閃きました」と島崎さん。

混合できる実験装置も考案しました。

がって帰りなさい ”と話すんです」。
自分は発明家というより「発見家」だ

プリント・アートのギャラリーにて島崎さんに偏光板アートの仕組みや作品について解説いただきました。

という島崎さん。
「いろいろ一生懸命探して試しているうちに、ああ、これはこう使えるのか、と発見がある。だから子供たちにも、“ 発見家になって、いろん
なものに挑戦してみよう”と伝えています。

島崎さんが透明板を切り一瞬で作った蝶。 展示に使った縞模様やグラデーショ モニタの偏光板を剥がすことで、覗かれ偏光板で挟んで回転させると美しい色が ンが表れる素材も、試行の中で発見 ない PCを開発。ある眼鏡を通すと…‼

そして、すべてのことに疑問を感じながら生きてほしいね。“ なぜ？”と思い続けていると、もっと知りたい、研究したいという思いにつながっていくからね」。
偶然の発見から生まれた“ 光の科学 ”
芸術、偏光板アート。
「なぜ？」を追い続

子供も夢中になる、光の三原色を混合 偏光板のみを使った万華鏡も多く手 本来は捨てられる段ボール素材も、できる実験装置「R.G.B ライトミックス」 がける島崎さん。その美しさは圧巻 新しい発想でアートに生まれ変わる

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けながら、島崎さんは今日も新たな作品〈経営企画・総務室〉の発想を練っています。

「ものづくりの部屋」 に 2 つのオリジナル展示物が登場「ガウスコースター」 「ギアパズル」で機構を楽しもう！
科学技術館 2 階の展示室「ものづくりの部屋」に今年 4 月、当館が企画開発した 2 つの新展示物が登場しました。磁石を使ったガウス加速器をコースターに見立てた「ガウスコースター」と、歯車の機構をパズルで楽しむ「ギアパズル」です。技術グルー
プスタッフが、これらの展示物製作のプロセスをご紹介します。
この歯車も組み合わせられそうだ。いろいろ試してみよう！

磁石の力で飛び出すんだね。
球がいろんなコースを走って
ピタゴラスイッチみたいだ

ガウスコースター
複数の鉄球と磁石を並べ、一方から１つの鉄球が磁石に衝突すると、反対側の端にある鉄球が大きな速度で飛び出す「ガウス加速器」の原理を利用した実験装置。球がいろいろなコースを走るのも人気

ギアパズル
さまざまな大きさや形の歯車を組み合わせて機構を作り上げるパズル。
直観的に試行を繰り返せるだけでな
く、パズルの土台に軸間距離、歯車にピッチ円直径の長さが記してあるので、計算しながら組み合わを考えることもできる●磁力で加速！
「ガウスコースター」

ボモーターとマイコン「Arduino」を使歯車の特性上、軸間距離と歯車の種

この 4 月、科学 技 術 館 3 階「もの用し、展示室内の 3D プリンターで部類が合わないと歯車は嚙み合いません

づくりの部屋」に、2 つの新しい展示品を製作することにし、3D CAD で設が、これを逆に利用して、パズルのよ物「ガウスコースター」と「ギアパズル」

計しました。さらに「GraviTrax」というにしたら面白いのではと考えました。

を設置しました。当館で企画・製作しうコースを組み合わせて鉄球を転がす

最初に、軸間距離の異なる軸をいくたこれらの展示物について、製作の意

玩具製品を使用し、効率的かつ良いつか配置して、そこに軸間距離の合っ図や開発のプロセスをご紹介します。

外観で製作できました。

た平歯車を合わせるパズルを考案し、「ガウスコースター」は、科学の世界製作を進める中で予想外に苦労し歯車を 3D CAD で 設 計し、3D プリ

で有名な原理を利用した実験装置・ガた点としては、鉄球の発射速度が毎回ンターで印刷しました。さらに、平歯ウス加速器をコースターに見立てたも異なること、転がる鉄球が若干揺れる

車だけでは単純すぎるため、傘歯車、のです。展示物製作の案を探している

ため速度に差ができ、途中で止まった

はすば歯車、ウォームギアといった他時にこの装置の原理を知り、とても面りすることなどがありましたが、何度の歯車も組み込むことで、歯車の種類

白いと感じ、大人が面白いのであれば、かのレイアウトの微調整により改良で用途を体験できるようにしました。

子供も面白いと感じるはずだと思い、きました。

この原理を利用した展示物の製作を企

しかし、要素が増えたことでパズル

展示後は、勢いよく飛び出す鉄球がとしてはやや難解になったため、答えさまざまなコースをスムースに走る様子も掲示し、小さな子供でも組み立てや構想段階ではガウス加速器でどのくに子供たちも大喜びで、何度もボタン

すいようにコンセプトを変更しました。

らいの大きさの鉄球や磁石を使えば的を押して楽しむ様子も見られました。

完成後は、連日たくさんの子供たち画しました。

確な速さで発射されるかがわからず、何種類かのネオジウム磁石で実験を行がパズルの前にやってきて、ご家族と●歯車機構が学べる「ギアパズル」

いました。次に、どのように鉄球をルー

また、自分は機械系出身でもあり、

プさせ、
制御し、
何を使うかを考え、
サー歯車を使った展示物も製作しました。

一緒に挑戦してくれています。2 つの展示物をぜひお楽しみください。
〈科学技術館運営部

横山力〉

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Topics
企画展「第24 回全国児童生徒地図優秀作品展」 国土交通省国土地理院・全国児童生徒地図作品展連絡協議会主催

コロナ禍に負けない！地図の力作が勢ぞろい

科学技術館で毎年恒例で行われるイベントがコロナ禍により多く中止を余儀なくされる
中、今年 1 月、「第 24 回全国児童生徒地図
優秀作品展」が、入念なコロナ対策のもと開催されました。厳しい状況に負けじと全国から寄せられた数々の地図は、どれも身近な地域を独自のテーマで丁寧に調査した力作
ぞろいで、来館者たちに地図の魅力を存分に伝える機会となりました。

京都市内の下水道に関して、「コロナの手洗い水」の行き先にも着目した国土交通大臣賞受賞作品●コロナ対策を入念に講じて開催へ●地域を丁寧に調査した地図の魅力

科学技術館には毎年恒例のイベント

2020 年 3 月頃からの一斉休校などがありますが、この状況下で実施を断の影響もあり、この年の夏休みは極端念したものも少なくありません。また、に短く、作品に取り組む時間や機会も東 京都には、2021 年１月に緊 急事態限られたと思われます。また、今回は宣言が再度発出されました。とは言え、作品展を開催しなかった、あるいはで博物館への要請事項は、当館がすできなかった地区も複数存在しました。

に講じていた対策に含まれていたため、そのような中でも、全国から寄せられ宣言期間中も開館を継続し、可能な範

た、力のこもった作品を館内に展示で囲でイベントにも取り組みました。

きたことは、当館にとっても大きな喜全国の加盟団体から推薦された児童

びでした。

生徒の地図に関する作品を一堂に集めたどの作品も、身近な街の情報や、深

「全国児童生徒地図優秀作品展」ではく調べてみようと思ったテーマなどを毎年、地図と測量の科学館（茨城県つく見事に地図化していました。地域を丁ば市）の他、国土交通省（東京都千代田寧に回って調査した結果をまとめたり、区）、科学技術館（同）、NHK 大阪放送

自分の興味をわかりやすく図解したり会館（大阪市中央区）の各会場で大臣賞

するのに「地図」という手法が有効で候補に挙がった作品を展示しています。

あることが改めて伝わってきました。

科学技術館４階サイエンスギャラリーでの展示が可能かどうか、国土地理院と調整を重ねましたが、いろいろな制
約はあるにせよ、できる限り開催したいという思いはいずれも同じであり、ディ
スタンシングなどの対策をとった上で、実施を決定しました。例年は水曜日から日曜日までのところ、今回は当館の開館日程に合わせて、
2021年１月21日
（木）
から25日
（月）
までの 5日間となりました。
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江戸時代に赤穂城内と城下町の各戸へ給水した、旧上水道の遺構を訪ねた文部科学大臣賞受賞作品〈 科学技術館運営部 松浦 匡〉【参加団体】
札幌市教育地図研究会「札幌市児童生徒社会研究作品
展」（札幌地区）／環境地図教育研究会「私たちの身のまわりの環境地図作品展」（全国地区）／仙台市中学校社会科研究会「仙台市中学校生徒地図作品展」（仙台地区）／いばらき児童生徒地図研究会「いばらき児
童生徒地図作品展」（茨城地区）／多摩市身のまわりの
環境地図作品展運営委員会「多摩市 身のまわりの環境†／とやま地図作品研究会「と地図作品展」（多摩地区）
やまみんなの地図作品展」（富山地区）／岐阜県図書館「児童生徒地図作品展」（岐阜地区）／立命館大学歴史
都市防災研究所「みんなでつくる地域の安全安心マップコンテスト」（全国地区）／神戸市小学校教育研究会

４人で小学校学区内を回り、各地点で発見した虫を種類別に地図に落とし込んだ富山地区の作品†
社会科部会「神戸市小学校社会科作品展」（神戸地区）／あこう絵マップコンクール実行委員会「あこう絵マッ
プコンクール」（赤穂地区）／鳥取県地域社会研究会「鳥取県児童生徒地域地図発表作品展」（鳥取地区）／広島県地理作品展運営委員会「地図ならびに地理作品展」†／徳島地理学会「児童・生徒の地図作品展」（広島地区）（徳島地区）／大分市小学校教育研究会社会科部会「大†分市児童地図作品展」（大分地区）（†：2020 年度は中止）【特別参加団体】
滋賀県小学校教育研究会社会科部会「社会科児童地図
作品展」（滋賀地区）

イベント「まなんであそぶサイエンス～静電気でさかなつり～」 開催

コロナ対策のもと、自宅でも楽しめる実験工作を
新型コロナウイルス感染症対策として、科学技術館の館内ワークショップが休止となっている中でも、リピーターズチケットを活用して、再来館してくださる方が多く、館内で「実験ショーはいつ再開ですか？」とのお声も多くいただいていました。そこで感染症対策を万全に行うとともに、自宅でも楽しめる内容を検討し、春休み期間に「まなんであそぶサイエンス」として実験工作教室を実施しました。

魚だけじゃない、タコも静電気で釣れたよ！季節柄こいのぼりを作るお父さんも●持ち帰り学習できる解説シートもざまな工夫を加えることで新たな発見者の様子に合わせてプログラムを進め

2021 年 4 月 3 日 ( 土 ）・4 日 ( 日 )、が得られる内容にまとめる点に配慮しました。

科 学 技 術 館 5 階の特 設会 場で 実 験ました。

工作教室「まなんであそぶサイエンス」
を実施しました。

参加者の半数は当館のリピーターで、「コロナ対応の中、久々の実験で楽し●参加者の様子に合わせて進行

かったです」、「早く超低温の実験が見従来、定員制のワークショップでは

冒頭は静電気について考え、知ってたい」といったお声をいただくとともに、受付表へ記入しますが、新たに発 券

もらう説明を交えながら、電気クラゲ「館内の展示やプログラムも感染症対機システムを導入することで、感染リスが浮かぶ様子を見てワクワク感を高め策がしっかりされていて、安心して来クの低減、利用者の利便性、予約時た後に、工作に入りました。

館できます」といった励ましもいただき、の混乱を避けることを目的として、技術

ティッシュぺーパーを魚の形に切りスタッフと検討を重ねて新たに試行す出す作業は幼児、低学年には少し難

今後は、館内では体験できない内ることとしました。

しく親御さんと一 緒に楽しみながら容として「飛ぶもの」「磁石」といった今回のプログラム内容を企画する際行ってもらいました。ストローで釣り上

テーマを設定し、自宅で楽しみ親子でに気を付けたことは、当日の内容のげることを何度も繰り返していました。

考えてもらい、そこから結果や疑問点

手順を振り返ることができるとともにまた全体の時間を見ながら余裕があるを再来館してスタッフとやりとりできる学習できるように解説シートを付ける

人には、折り紙など違う素材でも作成

双方向型のプログラムを展開していきことです。さらに自宅にある材料を用したり、より大きな静電気を起こすた

たいと考えています。

いて実験することができ、自分でさまめに、風船を使用するなど、各回参加

新たに導入した発券機システム。注意事項も記載
でき、大きなトラブルもなかった

解説シートと実験キットのセット。冒頭で見た電気クラゲは自宅でチャレンジしてみよう

満足度は高かったようです。

〈科学技術館運営部

西田 雅美〉

2 日間で 65 組が参加。2 日目は問い合わせが多かったため、急遽実施回を追加し大盛況で終了した
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地域連携

沖縄 「子供科学技術人材育成事業 (児童プロジェクト)」 公益財団法人沖縄こどもの国 共同事業

オンラインによる新たな研修会が実現
当財団が沖縄県の教育普及施設「沖縄こどもの国」と行っている「子供科学技術人材育成事業（児童プロジェクト）」は、同県内の科学教育普及を目指し活動を続け、今春で10 年目を迎えました。
「人材育成」に重きをおく本プロジェクト
は、ただ児童館や学童保育で「出前実験教室」をするだけではなく、施設の児童厚生員・指導員の方々が実験や工作を子供たちに伝えることができるよう、手厚い事前研修を行いサポートしています。

オンラインでの研修会の様子。
上）風船ロケットの研修。細
かい部分は手元カメラを使用した下）ぱたぱたマグネットの研修。参加者もカメラの位置を調整して進捗を教えてくれた●オンライン化による研修方法の変更

ルプレイング形式で実践をします。今

現地調整役がいない分、通信状態の例年の「子供科学技術人材育成事

回は集中力などを考慮し 1 プログラム

確認などに時間を割かれることを避け業」では、科学技術館スタッフが、施

45 分程度、つまずきやすい点や実際るため、事前に必要な準備や諸注意

設の児童 厚生員・指導員に向けた科の子供たちの反応などを重点的に交えを伝えておいたことは効果があったと学教室研修会のために年に数回、沖ながら講義形式で行いました。

感じました。また、冒頭に研修会の流縄を訪れていました。しかし、コロナ

ツールにはビデオチャットサービス

禍により移動すら困難となり、協議の「Zoom」を用い、カメラは全 景と手元

結果、今年 3 月に 2 回、試験実施とし用に 2 台、画面操作はライブ配信用ソ研修会は実際に実験や工作もしてもてオンラインでの研修会となりました。

フト「OBS Studio」で切替作業を簡略らうので、参加者側の進捗も把握する化させました。

必要がありました。
ふだんなら参加者もれなど伝えておくことで全体のゴールラ
インを共有できたと思います。

うなずく程度ですが、カメラ越しとい●新しい科学体験としての手応え

科学技術館側の研修会会場。モニターを用意し、講師も常時 Zoom 画面が見えるようにした

通常の研修会では参加者が 2グルー

1 回目は 1 会場に参加者が集まり、と体を動かすことでリラックスできたの

ファシリテーターとして沖縄こどもの国

か、より笑顔が増え、協力的な雰囲気

スタッフが現地入りしました。通信環で進めることができました。

境の準備やカメラ越しでは伝わりづらい

当初、オンライン研修会は通常の研「風船ロケット」の飛行実験などをお修会の代替方法として考えていました

願いしました。結果、「かけあい」形式

が、アンケート結果を含み、今回の試の様相になった研修会は、参加者から

験実施は予想以上に手応えのあるもの

も「面白かった」と感想をいただき好になりました。工夫次第で地域の垣根評でした。

を越え、新しい科学体験の創出に繋がプに分かれ、最初は講師（科学技術

2 回目は参加施設 3 カ所と、沖縄こ館スタッフ）による実演を受けます。

どもの国、科学技術館をつないで完その後、講師と参加者役に分かれロー

全リモートでの研修 会となりました。

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うことで大きな身振りをお願いしてみるるものとして、この経験を活かし発展させていければと考えております。
〈 科学技術館運営部 高橋 可那子〉

「日立シビックセンター科学館 “サクリエ”」 リニューアルオープン

科学館の在り方検討から監修まで協力

日本 科学技術振興財団は、57 年にわたる
科学技術館運営のノウハウを基に、科学館をはじめとする博物館など教育文化施設のプロデュースも行っています。
「日立シビックセンター科学館」（茨城県日立市）へは、1990 年の開館前からさまざまなかたちで関わって参りましたが、2021 年 4 月 17 日（土）のリニューアルオープンにも協力しました。

シンボル展示「ためしてハニカム」は、試行錯誤できる装置の集合体。楽しみながら８階と９階の行き来も可能●開館 30 周年を迎えたリニューアルリエ」が愛称に決定しました。

茨城県日立市は、JR 日立駅前の交流

新しい科学館は、日本最大級の科拠点施設である「日立シビックセンター

学体験ジャングルジムであるシンボル

科学館」の全面リニューアルを行いま

展示「ためしてハニカム」、日常から科した。
「ひたちの科学を軸としたまちの学を探れるようにスケールの異なる 5

にぎわい創出」を目指し、2019 年度・

つの “ わたし”、“ いえ ”、“ まち ”、“ ち2020 年度で実施したものです。

きゅう ”、“ うちゅう ” エリアからなる「た当財団は、日立市および同館を管理

んきゅうガレージ」、迫力あるショーが運営する公益財団法人日立市民科学

可能な「サイエンススタジオ」、ミニ実文化財団に協力し、リニューアルに先験体験ワゴン「はてなコンテナ」、さま行しての「科学館の在り方基本 構想・

ざまな工作や実験などを行える「ひら

計画（案）
」の策定、
実際の「日立シビッ

めきアトリエ」、美しく楽しい光あそび

クセンター科学館再整備基本計画」のができる「ひかりキャンバス」、未就学

策定、続く実施設計そして施工段階で児専用スペース「キッズガーデン」などの展示監修などに携わりました。

から構成されています。
楽しみながら学べる科学館としての● “ サクリエ ” の展示の特徴展示であることに加え、その内容、そ

今回のリニューアルは、「何度でも楽して安全性や運用時に想定される事項

しめる」、また日立らしい「ものづくり」などについて、当財団から、科学技術への意欲や「豊かな自然」への興味に

館の実際の運営、またこれまでに手掛繋がる展示を目指したもので、日立シ

けた他施設で得た知見を基に、数々のビックセンター 8 階・9 階の科学館展

提案や指摘、助言を差し上げました。

示フロア全体、約 2,400㎡を全てつく〈 科学技術館運営部 千名 良樹・松浦 匡〉

り替えました。また、公募により、サイエンス（科学）、クリエイション（創造）、アトリエ（工房）などに加え、日立市の花であるサクラを想起させる、「サク

日立シビックセンター科学館 “ サクリエ ”
http://www.civic.jp/science/
原稿協力：日立市
公益財団法人日立市民科学文化財団
株式会社丹青社

ウィズ・コロナ時代に再開館する科学館のために、触らずにスイッチを入れられる機構も随所に用意「実物元素周期表」には、日立シビックセンター
科学館はじめ各関係者のこだわりがいっぱい「サイエンススタジオ」
では、
吹き抜けの
高さを活かした迫力あるショーも予定
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Topics
人財育成

旺文社 「第64 回 全国学芸サイエンスコンクール」 入賞作決定、今年度も作品募集

コロナ禍の中で頑張った子供たちにビデオレターも青少年の学術・科学および文芸の振興・奨励を目的として株式会社旺文社が主催する「第 64 回全国学芸サイエンスコンクール」（後援：内閣府、文部科学省、環境省）
が 2020 年度に実施され、コロナ禍の中にもかかわらず、7 万点を超える作品が寄せられ、入選作が決定しました。同コンクールには当財団も特別協力しています。
内閣総理大臣賞「At the depth」「生命」をテーマに、ほとばしる生命エネルギーや生命の儚さを多彩な色彩とうねるような画面で構成し、「自分の奥底にある “ 目には見えな
いもの ”」の表現に挑んだ力作

日本科学技術振興財団理事長賞「猫の抜け毛と気象の関係 第 5 報
猫との共存と未来を科学する 僕達の 1474 日間」
自宅で飼っている保護猫の抜け毛と、気象・月の満ち欠け・食事・呼吸数・人間の感情などの事象との関係を、仮説を立てながら検証した長
年にわたる地道な研究●コロナ禍の中、7 万点超の応募

三井優さんの「猫の抜け毛と気象の関社長からの温かい応援メッセージととも係 第5報

猫との共存と未来を科学に、最終審査委員の先生方からの祝クール」は、1957 年から続く歴史あるする 僕達の1474日間」（小学生の部・

福メッセージや選評を盛り込み、さらコンクールで、毎年、小学生から高校

理科自由研究部門）が選ばれました。

に受賞者からも任意で「よころびの声」

生までを対象に、
サイエンスジャンル（研4 年間にわたり、自宅の保護猫の抜けを動画で寄せてもらい、これらを DVD

究作品）、学芸ジャンル（アート・文芸・

毛と、気象や人間の感情などの事象をに収録し、記念品として贈りました。

環境関連作品）で幅広い分野の作品を関連づけて観察・分析した研究です。

公募しています。2020 年度はコロナ禍

三井さんは「猫を自分の理想のためにの厳しい状況下にもかかわらず、72,867

飼い、身勝手に捨てる人間がこの世界

2021 年度も、第 65 回の同コンクー

点もの応募があり、厳正な審査の結果、からいなくなり、全ての猫が幸せに生ルの作品を募集中です。今年度から、12 部門で入賞作品が決定しました。

きるその日が来るまで私は研究を続け

サイエンスジャンルの審査委員長を科ます」と受賞の言葉を寄せています。

学技術館の野依良治館長が務めます。

旺文社の「全国学芸サイエンスコン

同コンクールの森一弥事務局長は、● 2021 年度も作品を募集中 !

応募締切は 2021 年 9 月 24 日（金）
（当

「緊急事態宣言など、非常に厳しい社
会情勢の中で、これだけの応募がある●頑張った子供たちに思いを届けたい日消印有効）。それぞれの得意分野でことは身の引き締まる思いでした。新コロナ禍の影響により、表彰式は前の意欲的な作品をお待ちしています。

型コロナウイルスに負けない力強さを感

年に続き今回もやむなく中止となりまし詳細は下記ウェブサイトをご覧ください。

じさせる作品、自分の内面に深く静かたが、代わりに金賞受賞者一人ひとりに向き合ったことがうかがえる作品なに個別のビデオレター「お祝いメッセー

ど、例年に勝るとも劣らない優秀な作ジ動画」を制作して贈呈する企画が設品が集まりました」と話しています。

けられました。森さんは、「厳しい状

内閣総理大臣賞には、秋田県立秋況の中でも頑張った子供たちにおめで田高等学校 2 年
（学年は当時、以下同）・とうを伝えたい、お祝いの言葉を文字

大 庭陽希さんの「At the depth」（高だけでなく『動画』で届けたいと思い、校生の部・絵画部門）が選ばれました。

最終審査委員の先生方にも快諾いただ

日本科学技術振興財団理事長賞にきました」と企画意図を語っています。

は、東京都市大学付属小学校 6 年・

ビデオレターには、同社の生駒大壱

26

JSF TODAY No.160 -161 ／ Spring - Summer 2021

第 65 回 全国学芸サイエンスコンクール
https://www.obunsha.co.jp/gakkon/

エネルギー教育2020 年度 「放射線教材コンテスト」 で各賞が決定

オンライン形式で発表会・表彰式を生配信
当財団主催による「放射線教材コン
テスト」が 2020 年度に 3 回目の開催を迎え、101 件の応募作品の中から最優秀賞をはじめとする各賞が決定しました。その受賞作品が、放射線教育支
援サイト“ らでぃ ” にて公開されました。
本コンテストでは、放射線について学ぶ大学生等（大学院、短大、高等専門学校等を含む）を対象に、小中高最優秀賞を受賞した兵庫医療大学の受賞者の皆さん

最優秀賞を受賞した帝京大学の皆さん

2020 年度 受賞作品一覧

校の児童生徒向けの放射線に関するビューでは、スクリーン越しに緊張し

教材名

教材を募集し、優れた作品を表彰しまた様子を見せながらも、福島県の原子す。毎年、放射線について学ぶ過程で力発電所の事故による風評被害の払

市販試薬の放射線計測による新規放 嶋津 佑弥
射線教育プログラムについて（兵庫医療大学）の驚きや感動が感じられる等、若い世

しょくのために教材が役に立てれば、代の視点が応募作品の特徴で、今回といった力強いメッセージもあり、それも独自性豊かな作品が受賞しました。

ぞれの受賞者の教材への熱い想いが受賞者の表彰式を含む発 表 会は、

ひしひしと伝わってきました。

当初は教材のブース実演を科学技術

回を重ねるごとに、学生ならではの館で予定しておりましたが、新型コロ

新しい視点での教材が広がりを見せて

ナウイルスの感染拡大を受け、ウェブ

いる「放射線教材コンテスト」は、本

会議システムを用いて受賞者の声を全

年度も 4 回目として開催する予定です。

国に発 信 する、オンライン形式での最新情報は右記のウェブサイトをご覧

発表会となりました。受賞者のインタください。

〈人財育成部

加藤 太一〉

応募代表者（学校名）

最優秀賞

放射線の強さ・大きさを視覚的にとら 芦澤 胡乃花
える絵本型教材（帝京大学）
優秀賞
X 線について動画で学ぼう！

藤野 大樹（帝京大学）
外部被ばく低減ゲーム「距離、遮へい、瀬角 唯斗
時間」（東海学園大学）
Comparison Game
眞島 杏佳
（純真学園大学）
遮蔽と距離について学ぶ放射線サウ 松林 穂乃佳
ンドボックス（帝京大学）
ゼオライトと凝集剤を用いた地下水 石井 颯太
からの放射性核種の分離（東京学芸大学）
造影剤を用いた X 線検査をモデルで 石丸 遥香
考えてみよう（愛媛大学）
光るねんどで体験！ 放射線は人に 熊野 亜海
うつるの？
（帝京大学）
放射線教材用カードゲーム「この子 鈴木 望友
だぁれ？」（東海学園大学）
物語を完成させよう！ ～紙芝居で 髙橋 あきほ
学ぶ放射線～（帝京大学）

放射線教材コンテスト公式ウェブサイト
https://www.radi-edu.jp/contest

電気エネルギー関連イベント 「電気をつくってみよう！」 開催

実験工作で電気の大切さを考える
2021 年 3 月 27 日（土）、28 日（日）て便利な半面、大量に貯めておけないの 2 日間、科学技術館４階「実験スタため、リアルタイムで発電しなければ

ジアム L」で、電気エネルギーをテー

いけないこと、電気の大切さなどにつマにしたミニイベント「電気をつくっていて実験を通して説明しました。

みよう！」
を開催しました。開催にあたっ

実 験ショー終了後は、圧電素子をては、入念なコロナ対策のもとで内容使った「しゃかしゃか発電器」を実験を構成し、十分な間隔を保つために各工作しました。振動によって発電でき

回で子供と保護者あわせて 32 名までること、発電ロスがあること、大量にの定員制として 1 日 6 回実施し、計約発電するためには大型の発電所をたく

360 名の来館者が参加しました。

さん整備しなければいけないことなど

実 験ショーでは、手回し発電機をを、実験を通して実感いただきました。

使用して、電気が動き、光、音、熱に参加者からは「楽しみながら電気に変換できることを紹介しました。また、ついて学べた」「講師の話が面白かっ

SDGs の観点から、電気は使うときにた」などの声をいただき、良いイベント

CO2 を排出せず、2 次エネルギーとしとなりました。

〈人財育成部〉

実験ショーでは手回し発電機でエネルギー変換を解説

振るとLED が光る「しゃかしゃか発電器」工作も大好評
JSF TODAY No.160 -161 ／ Spring- Summer 202127

●所沢航空発祥記念館 TOPICS

特別展 「所澤飛行場 空を拓くものがたり ~ 第二章」 来年3月まで開催を大幅延長
よ し と し二人の空の開拓者、日野熊蔵と徳川好敏の軌跡を辿る

所沢航空発祥記念館では、長期化するコロナ禍に、
引き続き安心してご来館いただけるよう、展示館・大型映像館ともに対策を講じながら、運営をしております。今年は、所澤飛行場に縁の深い二人の空の開拓者、日野熊蔵と徳川好敏にスポットを当てた特別展
や作品上映を行っています。
日本初飛行の際、日野熊蔵大尉が操ったハンス・グラーデ機と徳川好敏大尉が操ったアンリ・ファルマン機を同時に眺めることができる贅沢「空をめざして ～アンリ・ファルマン
機と挑戦者たち～」を新たに制作て制作されました。

一コマ一コマ撮影したものをパラパラ

当初は今年の１月 2 日より 3 カ月間

漫画の要領でアニメーション化したも上映する計画でしたが、新型コロナウ

ので、ＣＧ技術が今ほど発達していな

今 年は、二人の空の開拓者、日野

イルス対策による緊急事態宣言によりかった当時の映像技術の粋を集めて熊蔵と徳川好敏をクローズアップした

臨時休館となったことから、再開館後制作されました。

特別展や映像作品上映を展開中です。

の 3 月 25 日から 4 月 30 日までに期間

空を飛ぶことを夢見る、なかよしコ

所沢航空発祥記念館オリジナルとしを変更した上で上映し、ご好評をいたンビの「トック」と「ヒッチ」。ライバル

だきました。

でもある二人は、たくさんの失敗を繰て新規に制作した映像作品「空をめざして」は、名機アンリ・ファルマン機

り返しながらも、決して諦めることなくと、その操縦者にしてわが国最初のパ

伝説のあの作品「天までとどけ」が、努力を積み重ねて挑戦を続け、そしてイロットとなった徳川好敏大尉を通し

大型スクリーンに帰ってきた！

ついに……？

て描く、日本の空を拓いた「所沢」に

日本 初飛行を成し遂げ、所澤飛行皆さんは「天までとどけ」という、場から始まる「日本の航空」のさきが所沢航空発祥記念館のオリジナル映けとなった 徳川好敏大尉、日野熊蔵のような経緯で日本初飛行を成功させ像作品をご存じでしょうか。

大尉に捧げる作品……で、あったのでるに至ったのか？……皆さんにこの飛「天までとどけ」は所沢航空発祥記

すが、フィルムで作られた同作品は現行機や徳川大尉、所澤飛行場につい念館が 1993 年に開館した時に制作さ在のデジタル映写機での上映が叶わてわかりやすく知っていただくことを念れたストップモーション・アニメーショ

ず、しばらくのあいだ、やむなく「お蔵頭に、当時の写真や資料、ＣＧを用いン作品です。人形をミリ単位で動かし、入り」になっていました。

まつわる挑戦のものがたりです。
現在、記念館で展示中の同機。ど28

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映像作品「空をめざして」のチラシ

日本で最初の飛行場「所澤飛行場」、日本
で最初に飛んだ飛行機「アンリ・ファルマン機」。この 名機と、その操縦者にしてわが国最初のパイロットとなった徳川好敏大尉を通して描く挑戦のものがたり。
日本の空を拓いた「所沢」という地の歴史がわかる、記念館オリジナル映像作品

映像作品「天までとどけ」のチラシ

主人公のトックとヒッチのモデルはもちろん、徳川好敏と日野熊蔵。大の仲良し
で良きライバルでもある二人は、大空を飛ぶことを夢見て、飛行実験をくり返しては失敗を重ねていた。そんな二人が外国 に “ 空 飛 ぶ 機 械 ” が あ る こ と を 知 る。
夢を持ち続ける素晴らしさを感じられる
味わい深いストップモーション・アニメ

このたびフィルムからデジタル化を行

所沢飛行場 110 周年記念特別展「所澤飛行場 空を拓くものがたり～第二章～
二人の空の開拓者 発明家 日野熊蔵 と 航空人 徳川好敏」の入口。貴重な歴史的資料もずらりと並び、航空ファンにはたまらない内容

した「小さな森の住人たち～めぐる

熊蔵 と 航空人 徳川好敏」をスタート

うプロジェクトに挑戦。デジタルリマス

季節のいきものがたり～」、
アニメーショ

ター版として甦った同作品は、先述のン作品「しまじろうとおおきなき」、さ今回のテーマはアンリ・ファルマン「空をめざして」との 2 本立てで復活

らにはゴールデンウィーク期間の特別機を操った徳川好敏大尉と共に、ハンを遂げました。

上映として、「かいけつゾロリ～宇宙たス・グラーデ機で日本の初飛行を飾っ「空をめざして」「天までとどけ」ともんけん大さくせん～」のアニメーション

た日野熊蔵大尉にスポットを当てましに、今後も上映を検討中です。まだご作品を揃え、コロナ禍で遠くに出かけた。さらに成田の航空科学博物館に覧になっていない方は、ぜひ次のチャられないファミリー層のお客様を中心協力をいただき、ハンス・グラーデ機

ンスにご覧ください。

にお楽しみいただきました。

の 80％模型をお借りし、アンリ・ファ

することができました。

ルマン機と並べて展示することが叶い

大型連休には、子供たちが楽しめる

開設 110 周年を記念「所澤飛行場 空

映像作品も盛りだくさん！

を拓くものがたり～ 第二章」が開幕ました。
奇しくも所澤 飛行場が開設されてちょうど 110 周年となる 2021 年。開催

さらに、小さなお子様にもお楽しみ

アンリ・ファルマン機展示公開を記

は当初 6 月 30 日までの予定でしたが、いただけるよう臨時休館開けの 3 月 25

念して 2019 年 8 月よりご好評をいた

コロナ禍において、ゆったりと余裕を日より４月 30 日は「空をめざして」「天

だいた特別展「所澤飛行場 空を拓く

もってご見学いただけますよう、開催までとどけ」と並行して、恐竜たちがものがたり～第一章～」開催。その期間も来年 3 月 31 日まで大幅に延長

主人公のＳＦアニメーション作品「ジュ後、予期せぬコロナ禍があったもののすることといたしました。皆様どうぞ足ラシックヒーローズ ～星空の警 備隊

2021 年 3 月より同特別展の第二章「所をお運びください。

～」、また、5 月１日から 6 月 30 日は、澤飛行場空を拓くものがたり～第二章

森の生き物たちの生活を生き生きと映～二人の空の開拓者

発明家 日野

〈航空記念館運営部〉
所沢航空発祥記念館
https://tam-web.jsf.or.jp/
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財団 TOPICS
財団運営に関する議案を理事会・評議員会にて決議

2021年度事業計画・予算案
2020年度事業報告・決算を承認

公益財団法人日本科学技術振興財団
は、2021 年 3 月と 6 月に、 理 事 会、評議員会を開催しました。この時期の開催にあたっては、新型コロナウイル

3 月 16 日（ 火 ） に 開かれた第 18 回通常理事会

ス感染症の拡大防止対策を講じての開および第 11 回臨時評議

催のもと議案を審議。2021 年度の事

員会の様子

業計画および予算案、2020 年度の事
業報告および決算が承認されました。

６月 22 日（火）に開かれた第 11 回定時評議員
会および第 11 回臨時理事会の様子

●第 18 回通常理事会（3 月16日）●第 11回臨時評議員会（3 月16 日）した。
第 11 回臨時評議員会は、三村明夫
会長はじめ 12 名の評議員にご出席い2021 年 3 月 16 日（ 火）、 公益 財団

ただきました。今回は評議 員会の決

法人日本科学技術振興財団の「第 18議事項はありませんでしたが、理事会回通常理事会」および「第 11 回臨時の議案や報告事項、また当財団の経評議員会」を、科学技術館１階２号

営につきまして、ご意見等をうかがい館で開催しました。

ました。

第 18 回通常理事会は、榊原定征理

評議員・理事の方々からは、当財団事長が議長を務め、10 名の理事およの活動に対する貴重なご意見やアドバ

び１名の監事のご出席のもと審議を行イスをいただきましたので、今後の財いました。同理事会では、2021 年度

団運営に活かしてまいります。

評議員会議長を務めた
三村明夫会長

理事会 議 長を務めた
榊原定征理事長選任され、新体制が確立しました。
第 19 回通常理事会は、科学技術館
事務 棟 6 階第 3 会 議 室で開催され、榊原定征理事長が議長を務め、12 名事 業計画及び予算書等の承認の件、および、特定費用準備資金等の保有●第 19 回通常理事会（6 月 7 日）の理事および 2 名の監事のご出席のもに関する一部計画の変更の件につい●第 11 回定時評議員会（6 月 22 日）と、議案の審議と報告を行いました。

て、評議員の方々にもお聞きいただき●第 11 回臨時理事会（6 月 22 日）

議案としては、2020 年度の事業報
告および決算書類の承認の件をはじめながら理事にて審議を行い、いずれも公益財団法人日本科学技術振興財とし、定時評議員会の招集の件、理

また、報告事項としまして、公益事

団は 2021 年 6 月７日（ 月） に「 第 19

事会提案として評議員会に提案する評業の事業区分の変更申請状況につい回通常理事会」を、6 月 22 日（火）に議員候補者の決定の件、同理事候補ての報告、2020 年 4 月から 12 月まで「第 11 回定時評議員会」ならびに「第者の決定の件、同監事候補者の決定の業務執行状況についての報告、財11 回臨時理事会」を科学技術館で開の件、役員賠償責任保険（D&O 保険）団の活動状況として今年のトピックス

催しました。今期は、理事等の改選期の契約の件、2021 年度補助・助成事の報告、および科学技術館の耐震改にあたり、新たに産業界、学界等から業実施に関する件が審議され、原案ど修の検討状況についての報告がありま

当財団の理事、監事、顧問の方々がおり可決されました。

原案どおり承認されました。

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2020 年度事業決算報告 決算 1,407 百万円■公益目的事業１
科学技術館運営事業（289 百万円）
１．科学技術館の常設展示の運営
２．サイエンス友の会の活動
３．特別展・イベント等の開催
４．アウトリーチ活動
５．展示の新設・更新、実験体験プログラム開発など■公益目的事業２
他館の運営管理事業（231 百万円）
１．所沢航空発祥記念館の運営 （埼玉県・委託事業）
２．青森県立三沢航空科学館の展示物保守点検業務（青森県・委託事業）■公益目的事業３
他館に対する活動支援事業（29 百万円）
１．プレアデス事業による教育文化施設の保守点検業務
２．教育文化施設の企画開発業務■公益目的事業４
科学技術系人材の育成事業（97 百万円）
１．科学技術体験イベントの開催
２．科学オリンピック国内大会・国際大会
３．教員のための理科実験指導育成講座開催■公益目的事業５
科学技術の普及啓発事業（48 百万円）
１．科学技術映像祭の開催と優秀作品の上映
２．放射線・エネルギー等に関する理解増進活動■公益目的事業６
科学技術振興に関する調査研究事業（０百万円）
１．科学技術の振興に関する調査研究事業■公益目的事業７
科学技術の研究開発とその促進事業（０百万円）
１. 広報活動■収益事業１
情報システムの設計開発と運用サービス事業（302 百万円）
１．情報システムの設計開発
２．情報システムの運用サービス■収益事業２
科学技術館施設の利用促進事業（278 百万円）
１．館施設の活用（催事場、サイエンスホール、会議室の貸し出し・その他レストラン等関連施設の運営委託）■その他
公益目的事業・収益事業共通（133 百万）

また、2021 年度第１回業務執行報告

7 日の第 19 回通 常理 事 会で 承 認さの件、区分変更に伴う 2021 年度事業を行い、各部署の経営課題と今年４れた 2020 年度の事業報告、および、

計画書、予算書の変更申請の件、科月から 6 月までの執行状況について報財団活 動 状 況として今 年のトピック

学技術館第二期耐震改修工事の進め告しました。

ス、科学技術館第二期耐震改修工事

方の件が審議され、原案どおり可決さの進め方の件について、報告がなされれました。なお、理事長には引き続きました。

榊原定征氏が、専務理事には引き続き

第 11 回定時評議員会ならびに第 11回臨時理事会は、科学技術館１階 2号館で開催しました。

引き続き行われた、第 11 回臨時理

𠮷田忍氏が選任されました。

第 11 回定時評議員会は、三村明夫

事会では、理事全員に諮り、榊原理事

評議員会会長が議長を務め、11 名のが議長を務め、12 名の理事のご出席

それぞれの会議では、評議員、理事

評議員のご出席のもと、審議を行いまのもと、議案の審議を行いました。代の方々から当財団の活動に対する心強した。

表理事選定の件、理事長および専務

いお言葉を頂戴しました。その貴重な2020 年度の決算書類の承認の件、理事各１名選定の件、理事長職務代

ご意見を、今後の財団運営に活かして評議員選任の件、理事選任の件、監行順位の決定について、業務執行理

まいります。

事選任の件、監事に対する報酬支払

事の選任の件、常務理事の選定の件、承認の件について審議が行われ、原

業務執行理事の業務分担決定の件、案どおり可決されました。また、6 月

理事の報酬額の決定の件、顧問選任〈経営企画・総務室〉

日本科学技術振興財団ウェブサイト
http://www2.jsf.or.jp/
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未来 創 造の5
現場Vol.

THK 株式会社

ものづくりで、人々と共に育つ

Creating Sustainable Future

今年、科学技術館 4 階「建設館」に「地震免震体験装置」が登場しました（p.19 に関連記事）。建物、人、物を揺れから守る免震技術。
今回は、この免震技術を開発する THK 株式会社（本社・東京都港区）の、ものづくりに根差した社会貢献事業を紹介します。

「共育プロジェクト」での出張授業の様子。
「ロボットアーム」の組立・操作を体験。中学生たちが、THK
社員のフォローのもとで仲間と共に試行錯誤を重ねながら、ものづくりで課題解決に挑む●創立50 周年を迎え、記念事業を展開加した社員自身にも学びがあり、共に育む

社員からのアイデアを採用したといいます。

1971 年 4 月に創立された THK 株式会という“ 共育 ” のコンセプトが固まっていき

産業機器統括本部事業開発企画課課

社は、独自に開発した直動システム技術（直ました。ふだんは工場にいる社員も、外で長の衛藤健太郎さんは、このプログラムに

線運動の「転がり化」を図った技術）を使っ子供たちの生き生きした目を見ることで、自ついて「学習指導要領が変わり、我々も課た機械要素部品で世界トップクラスのシェ分たちのものづくりに改めてプライドを持つ

題解決ができる人財を増やすために何かアを誇るグローバルメーカーです。主力製ことができ、ポジティブな体験となっていま

お手伝いをしたい、と考えて始めたものです。

品である「LM ガイド」や「ボールねじ」は、す」と話しています。

いかに生徒たちにとって魅力的な授業にできるか、いかに現場の先生方が授業で使工作機械、半導体製造装置、さらに近年
は産業用ロボット、医療、電動自動車など●課題解決ができる人財を増やすためにいやすいものにできるかを考えています。こ幅広い分野で活用されています。

「ものづくり教材プログラム」は、中学校

こから一人でも多くの若者に、科学技術に

創立以来、現場の技術者らのニーズにの技術科授業向けに開発した課題解決型

興味をもってもらえたら、という思いで取り組応えることをモットーに「技術者の駆け込のプログラムです。プロト版では、同社のんでいます」と話しています。今後は、よりみ寺」と呼ばれるようになった THK は、工場の社員が近隣の中学校に出向いて 2

多くの学校に配布できるよう低コスト化を図

今年で創立 50 周年を迎え、ものづくりのコマの出張授業を行い、2020 年前半まで

り、今年末の正式リリースを目指しています。

さらなる未来を見据えた「50 周年プロジェに 9 校、約 750 名の生徒が参加しました。

また同社は、ものづくりに興味をもった中取り上げたテーマは「ロボットアーム」操

高生たちを助成する「サイエンスキャッスル

作と「台車」作りの二つ。
「ロボットアーム」

研究費THK 賞」も同時に創設し、毎年 10●ものづくりによる「共育プロジェクト」

操作では、部品の組み立てや動作プログ

チームを採択し、研究費用を支給するとともその一つが、創造開発型人財育成を目

ラム作成を、「台車」作りでは、車輪の位に、社員がメンターとして技術支援を行って指した「THK 共育プロジェクト」です。中

置や個数などを調整しながらの台車設計います。参加した生徒の中には、すでに医学生を対象にした「ものづくり教材プログラを行います。いずれも生徒たちがチームで療用フェイスシールドを開発するなど社会でム」開発と、次世代への研究費用や技術

試行錯誤しながら課題解決に挑むもので、活躍する若者も誕生し、「一つひとつ芽が出支援を行う「サイエンスキャッスル研究費開発にあたっては、学校の先生の意見やているのを実感しています」と衛藤さん。

クト」を展開しています。

THK 賞」の二つを柱としています。
「共育プロジェクト」は、教育サービスを手がける株式会社リバネスと協働し、2017年から 5 年間のプロジェクトとして始動しました。同プロジェクトについて、同社の取締役専務執行役員・寺町崇史さんは「当初は、若者に課題解決の方法を教えるという発想で考えていましたが、プロジェクトに参32

JSF TODAY No.160 -161 ／ Spring - Summer 2021

THK 本社ビル１階にあるショールームにずらりと並んだ 科学技術館「建設館」の「地震免震体験装置」では、さまざまな形状の「LM ガイド」
（左）や「ボールねじ」（右） 滑らかに直動運動する基礎部分を間近で観察できる

創立 50 周年記念プロジェクト

豊かな未来のために、社会へ 「恩返し」を
THK株式会社 取締役専務執行役員

寺町 崇史さん●次世代のスタートアップ企業の支援もほかにも、今年 4 月には、スタートアップ企業向けの技術支援サービス｢EntSherpa（アントシェルパ）｣ をスタートしました。これは、THK のノウハ
THK 本社ビルを支える地階の免震装置と共に。建物と地盤が切り離され、その間に免震装置( 右）が配置され 1 基当たり1,000ｔを支える。左は揺れを吸収する制震用ダンパー

ウをもとに、専門チームが若い世代のスタートアップの、ものづくりに関連する課題解決をサポートするサービスです。
当社は創業間もないころ、さまざまな企業にお世話になりました。その恩を、今度は私たちがお返ししたいと思っています。これまでも、ものづくりにチャレ
ンジしているスタートアップと一緒に仕事をしてきましたが、国内ではよりその●ものづくり人財を途絶えさせないために
THK は「Toughness, High Quality, Know-how」の英語の頭文字を取ってできた社名で、「壊れないものを、最高品質で、お客様の新しいノウハウ作りに貢献」するということを創業時からのノルマと捉えています。主力製品の「LM ガイド」も、もともとはお客様の課題を解決するために生まれた製品です。こうしたお客様の課題解決を愚直に続けた結果、用途が増えていき、今年には創立 50 周年を迎えることができました。
現在展開している「50 周年記念プロジェクト」は、我々を育てていただいた社会やお客様への「恩返し」と考えており、社会貢献につながるさまざまな事業に取り組んでいます。当社はものづくり事業の会社ですから、少子高齢化に伴う将来のものづくり人財の減少を懸念しています。また、日本全体としても、ものづくり人財を途絶えさせてはいけない、と考えています。
そのために取り組んでいるプロジェクトの一つが「共育プロジェクト」です。
これは次世代の方に、我々なりの方法で、ものづくりに興味を持ってもらうことを目的としています。まずは課題解決型のプログラムを開発して、文部科学省の「GIGA スクール構想」にも沿って、この先も持続可能な活動にしていけたらと考えています。

数が増えてきていますので、もっとお役に立てる方法はないかと考えてきました。
「技術者の駆け込み寺」と言われてきた当社ですが、今のデジタルネイティ
ブ世代は、従来の機械商社など流通経由ではなく、インターネット上でまず技術情報を調べるなど、情報収集の形態も変わりつつあります。また、アイ
デアを具現化するスピードも速くなっています。そこで、私たちの「技術者の駆け込み寺」としてのスタイルも時代に適合させていく必要があり、専用ウェ
ブサイト ｢EntSherpa｣（https://www.entsherpa.com/）を立ち上げることにしました。ここを基点に、シードステージ（初期段階）からベンチャー企業にものづくりのノウハウや部品の提供をしてサポートをしていきます。
SDGs という言葉がありますが、我々の経営理 念の中には、もともとSDGs に近い思想が入っていました。
「世にない新しいものを提案し、世に新しい風を吹き込み、豊かな社会作りに貢献する」。これを実現するために、
THK という会社はあると思っています。特に最後の「豊かな社会作りに貢献する」という一文ですが、ここを改めて「社会志向」というふうに捉え直し、社内外のみなで “ 共に育む ” かたちで、SDGs を含む持続可能な社会の実現を目指していきたいと思っています。

●免制震装置が命と資産を守る
50周年を迎えた中、「免制震事業」にはより一層取り組んでいます。同社の免震装置を活用した科学技術館の「地震免震体験装置」には、連日多くの来館者が訪れ、免震による揺れの軽減を体験しています。耐震・制震技術に加えて、とりわけ建物内部の人や物を揺れから守る免震技術は、今大きく注目されている防災技術です。

イタリア・ミラノのスフォルツァ城博物館にあるミケランジェロ作「ロンダニーニのピエタ」にも同社の「LM ガイド」などを使用した免震装置が採用されている
photo by Roberto Mascaroni

同社が免制震事業に参入したきっかけ

抗の非常に小さい「LM ガイド」を設置しす。機械要素部品の状態を数値化し、予は、1995 年の阪神・淡路大震災。同事業て地震力を回避する免震装置、「ボールね

兆検知を実現する製造業向け IoT サービを手がける産業機器統括本部 ACE 事業じ」の回転を利用し、粘性体により減衰力

ス「OMNIedge」も始動し、昨年は経済部事業部長の小竹祐治さんは「地震大国を発生させて地震のエネルギーを吸収する

産業省の「DX 注目企業 2020」に選定さの日本においては、今後も南海トラフ地震、制震装置を開発。これらは、企業、庁舎、れました。寺町さんは「今後は、実際に装首都直下型地震などが起こると予測され大学、病院、美術館、住宅といった建物

置を使うユーザーの方々との接点を持ったており、こうした地震の対策として、免制や、サーバー、半導体製造工場、精密機サービスの開発によって、一方通行ではな震装置が貢献できればと考えています。人械、道路や空港の管制センターにある制

く、これからの循環型社会に貢献できるよ

命を守るだけでなく、事業継続計画（BCP）

御機器、貴重な仏像や美術品・文化財など、

うなエコシステムを実現してきたい」と話しの観点からも、地震発生後も重要な業務

多くの分野において活用されています。

ています。
「技術者の駆け込み寺」としてが継続できるように機器を守ることが可能の姿勢は変わらぬまま、新時代の先進的な免震装置の開発に取り組んでいます」と●新時代の「技術者の駆け込み寺」
として

地震対策の必要性について語っています。

同社は近年、DX（デジタルトランスフォー

同社では、地盤と建物の間に摩擦 抵

メーション）にも積極的に取り組んでいまなソリューションで、しなやかに社会と向き合い続けています。
THK 株 式会社

〈経営企画・総務室〉

https://www.thk.com/

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この夏も科学技術館を楽しもう！
「青少年のための科学の祭典2021」全国大会
科学技術館で２年ぶりに開催！ 入場無料！事前予約制
全国各地から集まった演示講師たちによる数多くの実験・観察・工作のブース出展、サイエンスショーなどのステージ出展、
日本学生科学賞入賞者の研究展示・発表などで、楽しく科学の世界を体験できる ｢青少年のための科学の祭典 2021」全国大会が、2 年ぶりに科学技術館で、8 月 13 日（金）、14 日（土）の 2 日間、開催されます。
入場は無料。今年は新型コロナウイルス感染防止対策のため、密にならないよう、事前予約制・定員制をとったうえでの開催となります。会場では、いろいろな実験や工作に無料で参加できます。実験解説集は会場で頒布しており、夏休みの自由研究・工作のヒントがいっぱいです。子供から大人まで楽しめる科学の “ 夏祭り ” にぜひお越しください。
※同イベントは新型コロナウイルス感染症に対し、十分な感染防止対策をしたうえで開催します。新型コロナウイルス感染症の発生状況などにより、急遽中止・変更になる場合があります。

●日時： 2021 年 8 月 13 日（金）、14 日（土）●会

場： 科学技術館１階イベントホール、
屋外（ 地図は裏表紙）「青少年のための科学の祭典 2021」全国大会のチラシ●申込み：事前予約制、予約方法などの詳細については下記の9：30 ～ 16：30

ウェブサイトでご案内します（7 月中旬予約開始予定）●入場料：無料（科学技術館常設展示は有料です。また、入館●ウェブ ：http://www.kagakunosaiten.jp/●問合せ：事務局（日本科学技術振興財団内）には「科学の祭典」とは別にご予約が必要です）●対

象：未就学児～大学生●定員：各日 2,500 人

03-3212-8447●主催：公益財団法人 日本科学技術振興財団
共催：「青少年のための科学の祭典」全国大会実行委員会

http://www.jsf.or.jp/science/info/「サイエンス友の会 科学技術館ファミリー」
友の会が、新制度でスタート！
新型コロナ禍においては、新たな来館者対応を行う必要が生じています。科学技術館サイエンス友の会も、今後を見据えた
うえでお客様の満足度を維持向上させながら安全に運用するため、2021 年 7 月 20 日より「サイエンス友の会

科学技術館ファミリー」として新しい制度でスタートします。
●対象を幅広い年齢層へ
新制度では、理科や科学・技術きな子供だけでなく、苦手な
子供やこれから理科を学ぶ子供にも好きになってもらえるきっか
けを得てもらいたいと考えています。また、以前に行ったアンケー
ト調査では、親が館によく連れて行っていることが、子供の展

表1

入会特典

・科学技術館への無料入館・メンバー対象イベントへの参加
・科学技術館ミュージアムショップでの割引（5%）
・他館の入館料割引（所沢航空発祥記念館、多摩六都科学館等）

表2

料金体系

大人

4,000 円

中・高生

2,500 円子供（４歳以上）

2,000 円

示体験の効果が高まる要因となることが示されました。そこで、メンバーには１年間有効のメンバーズカードを発行！

対象を未就学児（４歳以上）から大人（親）までとしました（特典については表 1 参照）。
●安全を考慮したメンバー限定・優先イベント
メンバー限定・優先のイベントを月に２回実施します（有料）。
正式な開始は 10 月からの予定ですが、8・9 月はプレオープン
としてメンバー優先イベントを開催します。新型コロナ禍では、満足度の維持向上とともに安全を重視したプログラム構成や運34●随時入会で低価格に
これまでは期間は年度ことで、締め切られると１年間待たされ、学年が上がり受験などにより入会しにくくなってしまうなどの課題もありました。そこで、新制度では随時入会という形にして、入会日から１年間を期間とします。料金体系も気軽に入会しやすい
ような低価格としました（表 2 参照）。

営方法とすることが重要です。対面の回避やディスタンス確保、

新型コロナ禍において安全を重視した運営の実績を重ねてい人流削減などを考慮すると参加人数や開催数は少なくなります

きながら改善または新たに構築し、より多くの声にも応えられるが、状況を見てフレキシブルに対応したいと考えます。

ように進めていきたいと考えています。

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JSF Bulletin Board

JSF 掲示板■ 科学技術館より■ 科学技術館より「ロボコン“オンライン”ミュージアム」 今夏も開催！

市村アイデア賞が独創的なアイデアを募集中！

誰でも、どこからでも自由に参加できる「ミュージアム」として、
2021 年も夏休みに合わせてオンライン形式で「ロボコン体験

今年も市村アイデア賞が小学生・中学生の独創的な発明・工夫のアイデアを大募集します。生活を便利に快適にしてくれる

ミュージアム」を開催します。
小 学 生ロボコン（pp.16-17）2021-22 シーズンの 情 報や、

アイデア、環境にやさしいリサイクルのアイデアなど、なんでもこれまでの NHK ロボコンの情報、オンラインロボ作りワーク

OK。自分で考えたアイデアを書いてご応募ください。皆さんのショップ、協賛社によるオンラインスペシャルワークショップなど

夢のあるアイデアをお待ちしています。

をお楽しみください。
●応募資格：小学生・中学生（3名までのグループ応募も可）●期 間：2021年７月 17 日（土）～ 8 月３１日（火）●応募締切：2021年 9 月１３日（月）必着●詳 細：公式ウェブサイト

●審https://www.robocon-museum.com/

査：1 1 月上旬に入賞・入選者にお知らせします。

●問合わせ ： 公益財団法人市村清新技術財団 市村アイデア賞係
zaidan-mado@sgkz.or.jp●主 催：小学生ロボコン実行委員会●詳（NHK エンタープライズ、科学技術館）

細 ：公式ウェブサイト http://www.sgkz.or.jp/〈科学技術館運営部〉〈人財育成部〉■ 科学技術館より■ 所沢航空発祥記念館より

科学技術館へのご来館について

夏休みは映像とクロスワードラリーを楽しもう

東京オリンピック・パラリンピック競技大会に伴い、北の丸公園
およびその周辺で立入規制等が行われています。
（木）まで、
日本武道館周辺の立入が規制され、● 2021年９月30 日
田安門から北の丸公園への入退場ができません。九段下駅２番出口から田安門をくぐって日本武道館前を通り、科学技術館に至るルートはご利用いただけません。
九段下駅４番出口から清水門を通る約 700m のルートはご利用になれますが、急な石段があるためおすすめいたしません。
ご来館の方へは、竹橋駅 1b 出口からの約 550m のルートをお（裏表紙の「ご利用案内」の地図もご参照ください）
すすめいたします。

● 北の丸公園内駐車場は、７月７日（水）から 9 月 30 日（木）所沢航空発祥記念館の大型映像館では、７月１日より夏休みに向けて「海竜王 モササウルス」と「クレヨンしんちゃん 星空と学校の七不思議だゾ」を上映します。さらに７月 22 日～８月 22
日の間はこの２作品に加え、夏休み特別上映として「名探偵コナ
マジシャンン 星影の魔術師」を上映します。上映期間や料金など詳細は下記ウェブサイトでご確認ください。

まで利用できません。科学技術館へは、公共交通機関でお越■大型映像館の連動企画として「クロスワードラリー」を開催！

しください。お車でのご来館はご遠慮ください。

７月 22 日よりセット券（展示館＋大型映像館共通割引券）をお求● ７月 16 日（金）から９月５日（日）まで、竹橋駅側からも、所用のある方以外は北の丸公園内の一部道路が通行不可となります。
規制等は変更になる場合もありますので、ご来館の前には必ず科学技術館ウェブサイト（http://www.jsf.or.jp/）はじめ、最新の公式
情報をご確認ください。

めの小学生以上のお客様にラリー用紙をお配りします。館内の展
示パネルなどを巡り、クロスワードパズルを解読しましょう。クリア
すると、記念館オリジナルのステキな「ペーパークラフト」を差し上げます。Let's try!
●所沢航空発祥記念館：https://tam-web.jsf.or.jp/〈科学技術館運営部〉〈航空記念館運営部〉

編集後記

賛助会「北の丸科学技術振興会」入会のご案内
公益財団法人日本科学技術振興財団では、賛助会「北の丸科学技術振興会」
を設けて会員を募集しております。
当財団は、理科好きの子供たちを増やし、理系を志す●詳細：日本科学技術振興財団ウェブサイト内◇新型コロナウイルス感染症の流行が依然、収

http://www2.jsf.or.jp/00_info/sanjo_seido.html

束に至らず、科学教育の現場でも厳しい試練が続く中、それでも「次世代に科学を」と願う人々の●お問い合わせ

青少年を育成する活動を通じた社会的貢献を理念とし、公益財団法人日本科学技術振興財団 経営企画・総務室

活動をしております。当財団の活動にご賛同いただけま

E-mail : info@jsf.or.jp

したら、ぜひご支援・ご入会をお願い申し上げます。

TEL: 03-3212-8484※本誌記載の製品名・商品名は各企業の登録商標・商標です。本文中では「TM」「®︎」などの表示は明記しておりません。

思いと工夫によって、新しい科学教育の手法が生まれています。今号のテーマは「共創」。どんな困難をも乗り越える原動力となるのは、人の思いと、共に創りあげていく力なのだと実感します。〈永〉

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ル／展示室）説明文、の順に配列し、関連項目は「→」で示しています。

せきたんかい【石炭塊】（名・展示／石炭ってなあに？）〔lump of coal〕①石炭は、大昔 ( 数千年前～数億年前 ) の植物が湖や沼の底に積み重なり、さらに地中の熱や圧力の影響を受け、炭素が濃縮してできたものである。

②石炭は、炭素濃縮度合いにより「褐炭」、「瀝青炭」、「無煙炭」などに分類される。

③展示している石炭塊の種類は瀝青炭。重さ 200kg。生産地は北海道美唄市
砂子炭鉱。

④ 石炭は、他のエネルギー資源に比べて世界に広く分布して埋蔵量が多く、価格も安いため、古くから製鉄原料や発電燃料として使用されている。日本の電気の 32％ *、世界の電気の 37％ * は、石炭火力で発電している。

* 出典：国際エネルギー機関（IEA）⑤ 石炭ガス化複合発電（IGCC）など高効率化による二酸化炭素（CO2 ）発生量の削減や、発生する CO 2 を燃料や素材として利用する「カーボンリサイ
クル」技術、CO 2 を回収し地中に貯蔵して大気中への排出を削減する「地中貯留（CCS）」技術などクリーン・コール・テクノロジー開発の推進により、石炭利用におけるカーボンニュートラルを目指している。
石炭は、歴史的に人類文明の礎であり、現石炭ってなあに？
（名・展示コーナー／ 3 階）在も製鉄原料や発電燃料等として我々の生活に必要不可欠なものである。
展示を通して、
クリーン・コール・テクノロジーをはじめとした
カーボンニュートラルの実現を目指した取り組
みを知ることができる。出展者 JCOAL は、
2021 年 4 月1日より「一般財団法人石炭エ展示コーナーでは、石炭の原料、実物、リサイクルに関する展示や

ネルギーセンター」から「一般財団法人石炭モニターでのクイズなども楽しめる

フロンティア機構」に名称変更。

新型コロナウイルス感染拡大防止のため、科学技術館は 2021 年 7 月 10 日現在、開館時間を短縮しております。最新の休館日、開館時間等は当館ウェブサイトをご覧ください。
九段下駅

東京メトロ半蔵門線・

Kudanshita Sta�on
都営地下鉄新宿線
2番出口■
Hanzomon Line / Shinjuku Line
Exit 2●昭和館
Na�onal Showa Memorial Museum
牛
田安門 ●
ヶ
淵
Tayasu-mon Gate
●千代田区役所
Chiyoda City Oﬃce
Ushi-ga-fuchi Moat

北の丸公園
Kitanomaru-koen Park線

Science Museumr
WY cula
EXPner Cir
InP

Mita Line

大学・短期大学
Kyoritsu Women's
University & Junior College

西

科学技術館

千鳥ヶ淵
Chidori-ga-fuchi Moat

都営地下鉄三田線
文 共立女子東ロ
メトLine京Tozai

文

東

●
日本武道館
Nippon Budokan
清水門PShimizu-mon Gate ●神保町駅

Jimbocho Sta�on

te
Rou

竹橋JCT
Takebashi JCT

●
1b出口
毎日新聞
Exit 1b ■ ● The Mainichi Newspapers Co., Ltd.

● 東京国立
竹橋駅
東京国立
近代美術館
●
近代美術館工芸館
The Na�onal Museum Takebashi Sta�on
Cra�s Gallery, MOMAT
東京駅方面
of Modern Art, Tokyo●
For Tokyo Sta�on●P●
国立公文書館
大手濠●
Na�onal Archives of Japan
北の丸出口
Kitanomaru Exit
代官町入口
皇居
代官町出口 Daikancho Entrance
The Imperial Palace
Daikancho Exit
千鳥ヶ淵公園100m
Chidorigafuchi-koen Park

個人

880 円

大人

中学生・高校生

子供（４歳以上）

団体

660 円

370 円

280 円

500 円

400 円

※団体は 20 名以上

東京 2020 大会の開催に伴い、当館のアクセスや周辺の状況が会期前後は大きく異なっています。裏面の情報をご確認ください。

科学技術館ウェブサイト

JSF TODAY (財団の窓）第160-161 合併号

企画・編集・発行：公益財団法人日本科学技術振興財団 経営企画・総務室

発行日：2 021 年 7月10 日

WEB : http://www2.jsf.or.jp/
JSF TODAY WEB : http://www2.jsf.or.jp/00_info/public.html

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JSF TODAY No.160 -161 ／ Spring - Summer 2021

No.160-161 / Spring -Summer 2021

●内容については、ぜひ現場でご覧になることをお勧めいたします。

JSF Today

なにこれ !? 科学技術館事典

凡例 ●本事典は、科学技術館内の展示ならびに演示について解説したものです。●本文は、かな表記【漢字 / カナ表記】英語表記（ジャン