Tokyo University of the Arts
Faculty of Fine Arts
Department of Aesthetics and Art History

AESTHETICS
JAPANESE AND ASIAN ART HISTORYWESTERN ART HISTORYHISTORY OF CR AFTS

Tokyo
Universityof the Arts
Faculty ofFine Arts
Department ofAesthetics andArt History
2024-2025
芸術学科

http://www.geidai.ac.jp/labs/geigaku/

入 東試 京案 藝内 術・ 大学 学科
紹 美介 術学部

Tokyo University of the Arts Faculty of Fine Arts Department of Aesthetics and Art History

2025年度入試について
大学入学共通テスト（外国語を含む 3 教科・3 科目、計 600 点）、個別学力検査
等１日目の学力検査（外国語・地理歴史、計 400 点）、2 日目の実技検査等（小論文または鉛 筆素描、200 点）の合計点（1200 点）に、出願書類（調査書等）

大学入学共通テストの審査を加えて総合的に合否を判定します。
合格者は個別学力検査等 2 日目の実技検査等の選択科目（小論文または鉛筆素描）ごとに判定し、原則としてそれぞれの受験者数に応じて合格者数を比例配分します。
詳細については本学入試情報サイトの、本年度の『入学者選抜要項』、および本外国語を含む
3 教科 3 科目
計600点

年 11月頃公開予定の『東京藝術大学学生募集要項（美術学部・一般入試）』をご

外国語
地理歴史
計点

400

調査書等の実技検査等審査

（2日目）

200 点

東京藝術大学入試情報サイト

1

出願書類

（1 日目）

小論文 または鉛筆素描参照ください。

http://admissions.geidai.ac.jp

個別学力検査合計

1200 点 総合的に判定

日目

外国語・地理歴史

1日目の個別学力検査では、入学後の授業において必要となる外国語と地理歴史の基礎学力をみます。

外国語は、入学願書提出時に英語・ドイツ語・フランス語の 3 科

験では美術史系の授業の前提となる、歴史の基礎知識を問うことに目から１科目を選択します。原典講読などの授業に対応できる語学主眼が置かれています。個々の歴史事項に関する正確な理解ととも能力をみることに主眼を置きます。過去 5 年間は、各科目とも芸術にに、複数の歴史事象を結びつけて合理的な論述を展開する能力や、関連する 150 語前後の原文を提示し、日本語訳を作成する問題を高い視点から歴史の流れを大きくとらえる能力をあわせて問います。

2 題ずつ出題しています。

両科目とも過去 5 年間は、記述式問題１題（解答用紙は A4 罫紙

地理歴史は、試験開始後に世界史探究・日本史探究の 2 科目から1 科目を選択します（なお 2025 年度入試に関しては、いずれの科目とも旧課程履修者にも配慮した出題内容といたします）。この試2１枚）と語句説明 3 問（4 問から 3 問を選択、各問とも解答用紙はA4 罫紙１枚）を組み合わせる形式、または語句説明のみ 5 問（ 9問から 5 問を選択、各問とも解答用紙は A4 罫紙１枚）を解答する形式で出題しています。

日目

小論文 または 鉛筆素描

2 日目の実技検査等では、芸術学を学んでいく上で要求されるより専門的な能力をみます。
受験科目は、入学願書提出時に小論文・鉛筆素描（石膏像）の2 科目から1科目を選択します

小論文は、問題の意図を正確に読み取る理解力や、論旨を組み立

鉛筆素描では、対象を正確に観察して素描する基礎実技の能力をてる論理性、説得的な文章を書くための日本語の表現能力をみること問うことに主眼を置きます。3 時間という限られた時間の中で、石膏に主眼を置きます。このような能力は、入学後にレポートや卒業論文像のかたちや空間を的確にとらえ、再現的に表現する実技能力をみを書く上でも重要になります。過去 5 年間は、美術作品の図版を見ます。最近の出題例は、次のとおりです。て記述を行う問題や、芸術作品のあり方について原理的に問う問題が出されています。最近の出題例は、次のとおりです（問題文のうち、注意事項などは省略しています）。
2020（令和2 ）年度｜今まで見た芸術のなかで、衝撃を受けた作品にいて、具体的に説明したうえで、自由に論じなさい。
印刷や映像媒体を通じて見たものでもかまわない。
2021（令和3）年度｜図版の絵を見て、そこにどのような意味や物語が表されているのか、自由に想像して論じなさい。
（作品に関する知識は問いません）
図版の絵 : ロレンツォ･ロット《純潔の寓意》 1505 年頃、ワシントン、 ナショナル･ ギャラリー2022（令和4）年度｜芸術の存在理由について、 あなた自身の考えを述べなさい。
2023（令和5 ）年度 ｜戦争と芸術に関して、ひとつの作品を挙げて自由に論じなさい。
2024（令和6）年度｜別紙の図版を用いて 2体の像を比較した上で、建築との関係にも注意しながら、この作品の造形表現について自由に論述しなさい。
別紙図版の像 :《金剛力士立像［東大寺南大門／奈良］》
建仁 3 年（1203）、運慶工房作2020（令和2 ）年度｜パルテノンのヴィーナス
2021（令和3）年度｜青年マルス
2022（令和4）年度｜アリアス
2023（令和5 ）年度 ｜ランパンの騎士首像
2024（令和6）年度｜あばたのヴィーナス

入学後の学びと進路
入学後の学びについて ── 美学研究室／日本・東洋美術史研究室／西洋美術史研究室／工芸史研究室
藝大の芸術学科のカリキュラムの大きな特色の一つは、実技を藝大各科の教員から学べることにあります。
学部の 1、2 年次には、週 3 回午前中に、版画、油画、写真、3 年次には卒業論文の執筆題目と指導教員を決め、4 年次にかけて執筆します。1 年以上をかけてしっかりと取り組み、4 年間の集大成としての研究論文を作成します。

日本画、彫刻の授業が、それぞれの科の教員の指導のもと、アトリエ芸術学科では教員 １人あたりの学生数が 8.9 人（学部定員／教でおこなわれます。実際に手を動かし、何かを作り出してみることで、員数）と、大変充実した少人数教育が実現されています。美学と美美術作品を見つめる眼差しが次第に変化していくことに気がつくことで術史の分野に関してこれだけの数の教員を揃えている大学は他に見らしょう。本や図版から得られる情報とはことなる、対象への視点と感性れません。

が養われることは間違いありません。
一方講義や演習では、専門的な知識を身につけるとともに、自らの美学、日本・東洋美術史、西洋美術史、工芸史と、それぞれの専門をになった 9人の専任教員が皆さんの入学を待っています。

考察力、発想力を伸ばします。ほとんどの授業が大学院生も含めた全学年の混合授業であるのも芸術学科の特徴で、入学すると同時に、1 年次から専門的な授業に触れることができます。課題を与えられて発表する形式の演習（いわゆるゼミ）の授業では、上級生や大学院生の発表を参考に、配布資料やプレゼンテーションの手法などを実践的に学びます。
美術史や美学を学ぶ上で重要な外国語も、低学年のうちに集中して習得することが望まれます。英語の他に、フランス語・ドイツ語・イタリア語を上級まで学ぶことができるほか、中国語や韓国語など各国語

基礎造形実技（日本画）

美学特講（現代芸術論）

基礎造形実技（彫刻）

工芸史調査実習の授業が設定されており、言語・音声トレーニングセンターなどの活用もできます。

2 年次には、古美術研究旅行（通称「古美研」）がおこなわれます。
藝大の「古美研」は、明治 38 年頃、東京美術学校の時代にはじまった伝統ある見学授業で、美術学部全学科の必修科目です。奈良、京都に 1 〜 2 週間、教員とともに合宿し、一般非公開の国宝や重要文化財の見学を含めて近畿地方の古社寺や美術館をめぐります。

卒業生の進路卒業後の進路は多岐にわたり、芸術学科の卒業生は様々な分野で活躍しています。
なかでも、美術館や博物館の学芸員として働く卒業生は数多く、その活躍ぶりはよく知られています。芸術学科への入学を希望する受験生の皆さんにも、将来、学芸員になりたいと思っている方が多いのではないでしょうか。芸術学科
では、学芸員になるための基礎をしっかり学び、規定の単位を取得することによってその資格を得ることができます。学芸員の採用に際しては、多くの場合、大学院を修了していることが条件となっています。そのため、学部での勉学を終えた後、さらに大学院に進んで専門性を深める場合も多く、芸術学科を卒業する 20名のうち、毎年半数近くが本学大学院美術研究科に進学しています。
ギャラリーや出版社、新聞記者、美術雑誌のジャーナリストなど、他の美術に関係する仕事にも多くの卒業生が就いています。新聞社やテレビ局などの文化事業部と呼ばれる部署は、展覧会の企画や運営を行うことから人気があります。
なかには経験を積んで、世界的に有名なギャラリストとして新人作家を発掘したり、ビエンナーレのような国際美術展を組織するキュレイターも生まれています。
またアーティストとして活躍する卒業生もあります。藝大では学生時代を制作者に囲まれて過ごす中で、芸術的な刺激にもたいへん恵まれます。
大学院に進んで修士論文や博士論文の執筆を目指し、学問をさらに深めることもいいでしょう。研究者として活躍する卒業生も数多く、本学のみならず、日本中の大学で芸術学科を卒業した教員が教鞭を執っています。

【学部卒業者】【大学院修了者】

岡崎市役所
国立天文台
東京国際フォーラム
東京都庁
東京労働局
特許庁
横浜市芸術文化振興財団
読売新聞社事業局
毎日新聞社（美術・文化事業部）

国立西洋美術館
東京国立近代美術館
東京国立博物館
奈良国立博物館
岩手県立美術館
大阪市立東洋陶磁美術館
埼玉県立近代美術館
渋谷区立松濤美術館
富山県美術館
東京都美術館
八戸市美術館
ふくやま美術館
横浜美術館
サントリー美術館
SOMPO 美術館
ポーラ美術館
三菱一号館美術館
日本芸術文化振興会
朝日新聞社
クリスティーズジャパン
丸善ジュンク堂書店
愛知県立芸術大学
京都大学
千葉大学
東京大学
大妻女子大学獨協大学
東京工芸大学 など

NHK

共同テレビジョン
東宝
電通
博報堂 DY メディアパートナーズ
読売広告社
小学館
生活の友社
ポプラ社
三井不動産リアルティ
ニジボックスベクトル
凸版印刷
ベネッセホールディングス
伊東屋
サンゲツ
イッセイミヤケヴァンドームヤマダ
ヨーガンレール など

1

2

3
1：美術館見学 2：西洋美術史研究室海外研修（ヴァールブルク・ハウス） 3：古美術研究旅行

芸術学科生の声
芸術学科に入学するまで

2023年度入学 関根 怜香

でも覚えています。このとき何らかの形で博物館や分の中では理解したと思っていても、実際に文章美術館に携わりたいと思いました。にするとうまく表現できていなかったと気づくことが高校生になり考古学や歴史学が研究できる大ありました。何度も繰り返して書いて練習すること、芸術学科に入学した理由を一言で言うと、歴史学に進学したいと漠然と考えていました。上野公共通テストと二次対策を一括りに考えることが大が好きだからです。なかでも大きな出来事は、小園を散歩中に偶然藝大の前を通りかかり、進路に切だと思います。

学 5 年生の時に東京国立博物館で開催された兵迷っていた私は藝大について調べて芸術学科の存入学すると、美学史、日本美術史、東洋美術史、馬俑の特別展を見に行ったことです。この展示の在を知り、大学パンフレットや説明会を申し込み西洋美術史などを二次試験の歴史科目の選択問

キャプションに（模造）と付いているものと付いてました。美学や美術史からの歴史という私には新わず学びます。歴史好きが高じて日本史と世界史、いないものがあり、数多くの作品が海を越えた地しい観点に心惹かれたことに加え、実技の授業がどちらも高校で履修していてよかったなと思っていで二千年以上も前に作られたものが私を今囲んであること、専門授業が充実していることなどが受ます。

いるのだと気づき、驚きを超えて感動しました。兵

験の決め手となりました。

受験に向けて、諦めそうになることがあるかもし馬俑のオリジナルがしっかりとしたガラスケースも受験対策は、高校 2 年生の 1 月から芸術学科れません。その時には芸術学科が面白そうだと思っなくただ四角で区切られた少し高い台座に立っていに特化した予備校に通い始めました。全ての教科たその直感を信じてみてください。みなさんのご入て、もうちょっと手を伸ばせば悠久の歴史に触れらを通じて意識したことは、誤解を招きづらい、読学をお待ちしています。

れそうなのに、と思いつつ展示を見終えたことを今み手にわかりやすい文章を作り上げることです。自芸術学科生の一日初のうちは少し忙しく感じるかもしれません。しかまた授業がない時間に関しては図書館や美術しそれぞれの授業にはそれだけの面白さや学びが館・博物館で楽しく過ごすことができます。藝大のあり慣れてしまえば、少なくとも私に関してですが、図書館はすごく大きいという訳ではありませんが、あまり疲れなどは感じなくなりました。

蔵書の内容が芸術に集中しているので美術や音楽

2022年度入学 森 福太朗
一日の過ごし方に関して、1・2 年次は基礎 造
形実技という実技の時間があるため 3・4 年次の特に注目されがちな基礎造形については、早速の書籍は豊富にあります。用事がなくても入ってさ過ごし方とは大きく異なってきます。3 年次以降は1 年生の 4 月から版画実習というものがはじまり、えしまえば作品集を見たり授業で紹介された書籍空きコマも増えその時間をいかに使うかというよう新入生だった私はとても大きな刺激を受けました。

を手に取ったりと楽しみに事欠くことはありません。になりますが、最初の二年間については週 3 回の版画実習だけは例外的に週 5 日すべての午前中をまた少し本に疲れたときはすぐ近くの東京国立博

1・2 限を実技にあて、それ以外の午後の時間に使って行うということや選んだ版画技法によっては物館や国立西洋美術館に行くのもとてもいいです。

美術史の概説の授業や語学の授業をとることにな他科の学生と共に作品を制作するということ、そも藝大生はこれらの常設展を無料で鑑賞することがります。教職課程や学芸員課程に関しても基本的

そも今までは鑑賞するばかりであった版画を実際できるのでとても敷居が低く、ただ一つの作品をには午後にとることになるので 1 日のコマ数は大体に制作するということなど、その後の鑑賞についてじっと見るために訪れるなどということも簡単にす

4 コマや 5 コマとなり、図書館やサークル活動な大きな糧になります。私は当時取ったメモを今でもることができます。授業はもちろん図書館や美術館・どに行くのはさらにこの後になります。そのため最見返しています。

博物館が日々を充実させてくれています。

芸術学科を卒業してう事前課題がありました。私が担当したのは平等ひとつの作品について深く追究して発表したりした院鳳凰堂阿弥陀如来像でしたが、知れば知るほことが、全て繋がっていました。芸術学科で学ぶ、ど平安時代後期の仏教彫刻史に魅了され、3 年

作品に基づいた美術史研究には、作品と先達の次に研究室を選択する際の決め手にもなりました。

研究者へのリスペクトが根底にあります。学芸員

コミの文化事業の人たちが関わっていると知り、両勉強すればするほど、考えれば考えるほどわからなや研究者を目指すにはもちろんのこと、たとえ研究方の進路を視野に入れて学ぶためにこの大学を選いことが出てくるので、美術史を研究する世界があの道を選ばなかったとしても、この心意気はあらびました。芸術学科は授業が充実していて課題もまりに広くて深いことをこの時強く実感したのを覚ゆることに通じると感じています。

多いですが、多くの学生は学芸員課程や教職課程えています。

2017年度入学 柿﨑風香
私は高校生の時、美術展には学芸員以外にマスも履修しています。私は学芸員課程を取り、他に私は学部を卒業後、大学院に進学する同級生

はサークルや藝祭実行委員の活動、アルバイトに

学生最後の 1 年間はコロナ禍に見舞われました。

も多い中、一般企業に就職しました。最後の 1 年予定していた仏像の調査が中止になり、ゼミも全てで研究の面白さをかじってしまったために若干後も時間をかけていた学生でした。

オンラインでした。旅行の計画もサークル活動もろ髪を引かれながらも、それでも私がずっと進み芸術学科での学びは多岐に渡りますが、特に 2全部飛びました。その分、真剣に仏像と向き合いたかった道を選びました。現在は美術とは別ジャ年次の古美術研究旅行が印象に残っています。旅ンルの企画を担当していますが、いつか美術展に行自体もとても勉強になりましたが、この旅行には集中して卒業論文を書き上げた 1 年間は本当にかけがえのない時間だったと思っています。実技の授携われるように、今できることを精一杯頑張ってい割り当てられた作品について調べて発表するとい業で作品が出来上がるまでの工程を実践したり、るところです。

編集・発行：東京藝術大学美術学部芸術学科 2024 年＊入試情報やカリキュラム、授業内容などには変更が生じる場合があります。随時本学入試情報サイトおよび学科サイトなどでご確認ください。