令和５年度 青少年育成作文 優秀賞②

こ こ み

青少年育成推進協議会では毎年、小中学生を対象に作文と標語を募集しています。
今年度の優秀賞と特別賞を紹介します。

バスや電車の思いやり
ひらしま

南関第四小学校 六年
心光いたのです 。私はあわてておばあいます。

たり、注 意 をしたりして、みんな会ったら、声 をかけて席 をゆずっバスや電車でこのような人と出「代わりますよ！」
が気 持 ちよく 乗れるようにしてさんにました。おばあさんはとてもうれいきましょう 。小さな思いやりをと声をかけて、自分の席をゆずりしそうに笑顔で大切にしていきましょう。

お母さんのようにな

陽菜

ひ「ありがとう、優しいね。」と言ってくれました。私もうれしくなって、席をゆずってよかったな

南関中学校 三年
こ たけ

お年寄りやけがをしている人、に小竹と電 車のドアが開 く 音がしましん婦さんなどが目の前にいたり、平嶋あと思いました。
この時 は、す ぐには 声 を か けられず 、見ていることしかしていなかったけど、これからは、バスやた。私がその電 車に乗ると、すで立ってきつそうにしていたら、すぐい。」

電車で座席が空いていないときにに座 席は残 り 少 な く 、私が座るに声 をかけて席 をゆず りたいと私は自 信 を 持って言 うことがで「ガシャン」と も う 満 席になってし まいま し思いました。

「 私のお 母 さんはとても すごた 。バスや電 車には優 先 席 といっふらふらしてとてもつらそうでし

電車が発車すると、おじいさんは私が座った後に、一人のおじいさ座っている人がいました。

してある席がありますが、そこもにん婦 さんなどが座れるようにホンの音が大きすぎるのか、注意つけて音楽を聞いていて、リズムにあけずに座っている人。イヤホンをいる人がたくさんいるのに、席 をな荷物をおいていて、立って乗ってがあ り ま す 。座 席に自 分の大 きは肩の力が抜 けて頑 張ろう！とこい！」と背 中 をたたかれる。私を聞かずにずっと歌っていました。 うできていて「 今日 もがんばって席 もどこも 空いていなくて、その 乗って歌い出す人。
この人は、周りおじいさんは立ったま までした。 の人が注 意 をしているのに、イヤんが乗ってき ました 。でも 、優 先

このような周 りの人に迷わく をく れるのだ 。私 が 朝 起 きるともどと言い、文 句 を 言わずに作ってお弁 当 を 作ってくれる。
「 明日は部 活の大 会の時も毎 回 朝ご飯と作ってくれることももちろんだが、尊 敬できる存 在である。ご飯 を私のお母さんは自分の中で一番きる。

た。すると、近くに座っていたおばかける人にならないようにしたい

他にもこんな場 面 を 見たことあさんがおじいさんに声をかけてし、注意をする人になりたいと思て、お年寄りやけがをしている人、す 。元 気な挨 拶がたくさん響 け
立ち上がり、自分の席をゆずってべんきょうしました。

を守っていこうについて、五ミリ以れば、学 校 内で友 達 とぶつかってを 毎日 き ちんと守れるようにな

んなが 生 活 目 標や 学 校のルールり返ってもらいたいです。三小のみ

日 帰 りの会の時に日 程 としてふのふり 返 り 週 間だけではなく 毎を守れるようになるために一週間ます 。だから、みんなが生活目標

ま り 効 果 がないように感 じてい放 送していま す 。しかし、私はあらいます 。
一番達成できた学級を標 が 達 成でき たかふり 返ってもて一か 月の内 、一週 間 だ け 生 活 目

二つ目は、生 活 目 標です 。私た

あい な

学校をよくするために
どちは、一か月 間の生 活 目 標を決めき碧渚

南関第三小学校 六年
城戸

私は、六年生になって企画委員会の委 員 長になり ました 。企 画委員会では、学校をよくするためにいろいろな活動をしています。
一つ目は、あいさつ運 動です 。毎
週月曜日に児童玄関前に立って、みんなが登校してきたらあいさつば、もっと活 気のある三小になる

ちろん、私が知らないだけであっ

実は、十 七の目 標は、五つにわ

下の小さいマイクロプラスチックのすが、あいさつをしても小さな声さつをする人も少ないです 。だかで返 す 人 が 多 く 、自 分 から あい
ら私は、あいさつ運 動を続けてよ
くできた人を放 送 するなどして、三小が元 気よく 大 きな声であいいます 。私は、生 活 目 標や学 校のルールを守って学校内でけがをする人 が 減 れば 今の三 小より もっと元気に過ごせると思います。
その目 標が実 現できるようになるために、自分たちでできることを考え、実践していきたいと思います。

る。
いつも 人のために行 動 してい然うるさくて集中ができない。そさつする人が多 くなってほしいでけがをする人が少なくなると思と思います。

してし まった 。そんなと き 、妹のて、お母さんにも悪い所があるのけることができ ま す 。頭 文 字 を粒が、雨や風により川に流れつき、運 動 をしていま す 。元 気で気 持母さんはとてもたく ましくて責友 達が来てしまった。お母さんのかもしれない。そんなところを私とり、「五つのＰ」と言います。

ちの良いあいさつを心がけていま任 感がある。学 校のコーディネー
部屋を借りると負けな感じがしが支 えてあ げられるようになりるお母さんはすごい。自 分だった

私は思う。

けいざい的な豊かさ②「豊かさ」、
や技術、産業、インフラなどにつす 。そのマイクロプラスチックは、一てし まい命 を 落 としてし まいまえて食べたり、ネットにからみついそのまま海に流れこんでいって、そまた、目標の十四の海の豊かさ思うことができるのだ。そしてお何時起きかな？三時かなー。」なターやクラブのコーチも 務めていた。だから今いる場 所でした。当たい。正 義のヒーローでも 全 部 完のごみを 魚たちがえさとま ちがと言った。妹と友達は向こうの部

私はお母さんが大好きだ。

度 流 れ 出ると、自 然には分 解 されず、海 をただようことになっていて。
③「地球」、自然環境について。

「お母さんのようにたく ましく、ことについて。

①「 人 間 」、人が人らしく 生 きていく ために確 実に保 証 される

璧というわけではない。だから仲う。
一つのことをみんなに楽しんで屋に行 く 。私はどんどん胸 が 苦

間や家族がいるんじゃないかなとの時お母さんがもらえるように少しでも 自 分なしくなっていく。

ま う からで き ない、私 はそ う 思 「向こうの部屋で遊びなさい。」

らすぐ疲れたり、弱音をはいてしりの工夫を入れるお母さん。どれ人によりそ えるような人になりしまいます 。実際にぼくもつりに行ったときに大量のゴミが海になたい。」

かったのに。自 業 自 得になった 私も全 部 私のお母さんだと思 うと （ あ あ 、私 が 部 屋 を 借 り ればよ
すごくほこりに思うのだ。

これを 達 成 するために今 まで以がれついているのを見て、びっくりしました。に行って、色々なゴミの分 別につい

ぼくは、クリーンパークファイブて、クリーンについて考えました。の七、エネルギーをみんなに、そし境について、ＳＤＧｓの十七の目標

ぼくは、その五つの中の③の環活の中で、ぼくにもできるＳＤＧとができることを学び、身近な生ゴミとなるプラスチックをへらすことして有こう活用できれば、海のこの３Ｒでプラスチックを 資 げん使う、「リサイクル」再利用する。のをへらす、「リユース」く り 返し

クリーンパークファイブで学んのせいにしていないか。そ う 思 うて見 学 しました 。学 校 行 事の資ｓを 見つけて取 り 組んでいきたいだ３Ｒ「リデュース」ゴミになるもと悪いところはたくさん出てくる。

げん回しゅうが何で行われていると思いました。

することについて。

友達を家に呼ぶと聞いた。私は静す ぐに直 すことなんて人だからトボトルやビンなどを分別するよのか少し分かったので、家でもペッの五つにわかれます。

⑤「パートナーシップ」、目 標を実現させるために、みんなが協力④「 平 和 」、戦 争やぼう 力や不 正のない世界の実現について。

まで救ってくれるなんて。）目から自 然と涙がこぼれそうになった。 上にいろんなことに挑 戦して困っでも そんなお母さんと私はよ
く 衝 突が起こる。きっかけはほん
するとお母さんはている人を支える。そんな人に私のささいなことだ。

は絶対なる。

かに家で勉強したいのに。とうと簡単にはできない。だから私はおきるね。」

私が中 学 校に入ってまだ少し 「これで静かになったけん、集中でうたまったイライラが爆発してし母さんを 手 本にしてみようと思うに協力していきます。ほかには、の時、テストが近づき、どんな感じまったように妹に文句を言ってしＳＤＧｓとは、世 界のさまざまもやす 熱 を 利 用して温 水プールと私に笑いかけてくれたのだ。

まった。妹は泣 き 出 す 。お母さんうようになった。お母さんは人がな課題を解決するために、世界のなどにエネルギーを再利用するこで勉 強 を す ればいいか 分 からなはかけつけ、困っている時、悩んでいる時その人人たちで話し合って、決めた十七★特別賞「いいじゃないの！お母さんの部屋によりそってくれる。お母さんはらず あせりと疲れだけがどんどれかにあたっていないか、だれか人になった。イライラいている時、だるまで始まらない。
ワークも終わんたまっていく 。そんな中で妹がた ばた

田畑友雅

南関第四小学校 五年

分 を 見つめてみよう と思 うようぼくにもできるＳＤＧｓ

私はこのことがあ り、もっと自貸すからそこでしなさい。」

絶 対 人のせいにしない。お母さんの目標です。とを学びすばらしいＳＤＧｓだとぼくは、ＳＤＧｓの活動について、 思いました。

かった 。部 活の休みはテストに入といった 。私はそんなお母さんののいい所はたくさん出てくる。もゆう が気遣った声かけさえにもイラッと

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2023年12月号
Vol.369
広報なんかん緑にいきづく関所の里

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