2023年度

グローバル教育センター
講義概要（シラバス）

科目一覧［発行日：2023/5/1］最新版のシラバスは、法政大学 Web シラバス（https://syllabus.hosei.ac.jp/）で確認してください。
凡例

その他属性

〈他〉
：他学部公開科目〈グ〉：グローバル・オープン科目〈優〉：成績優秀者の他学部科目履修制度対象科目〈実〉：実務経験のある教員による授業科目〈Ｓ〉：サーティフィケートプログラム_SDGs〈ア〉：サーティフィケートプログラム_アーバンデザイン〈ダ〉：サーティフィケートプログラム_ダイバーシティ〈未〉：サーティフィケートプログラム_未来教室——————————————————————————————————————————————————————
短期語学研修（英語）【A8900】春季短期語学研修（英語）［DIANA KHOR］スプリングセッション/Spring Session

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短期語学研修（ドイツ語）【A8913】春季短期語学研修（ドイツ語）［DIANA KHOR］スプリングセッション/Spring

Session . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2

短期語学研修（フランス語）【A8901】春季短期語学研修（フランス語）［DIANA KHOR］スプリングセッション/Spring

Session . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
短期語学研修（中国語）【A8902】春季短期語学研修（中国語）［DIANA KHOR］スプリングセッション/Spring Session
短期語学研修（朝鮮語）【A8903】春季短期語学研修（朝鮮語）［DIANA KHOR］スプリングセッション/Spring Session
国際インターンシップ【A8904】春季国際インターンシップ［DIANA KHOR］スプリングセッション/Spring Session
国際ボランティア【A8905】春季国際ボランティア［DIANA KHOR］スプリングセッション/Spring Session . . . . .
短期語学研修（英語）【A8906】夏季短期語学研修（英語）［DIANA KHOR］サマーセッション/Summer Session

3
4
5
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7
8

短期語学研修（ドイツ語）【A8907】夏季短期語学研修（ドイツ語）［DIANA KHOR］サマーセッション/Summer

Session . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

短期語学研修（フランス語）【A8908】夏季短期語学研修（フランス語）［DIANA KHOR］サマーセッション/Summer

Session . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
短期語学研修（中国語）【A8909】夏季短期語学研修（中国語）［DIANA KHOR］サマーセッション/Summer Session
短期語学研修（朝鮮語）【A8910】夏季短期語学研修（朝鮮語）［DIANA KHOR］サマーセッション/Summer Session
国際インターンシップ【A8911】夏季国際インターンシップ［DIANA KHOR］サマーセッション/Summer Session
国際ボランティア【A8912】夏季国際ボランティア［DIANA KHOR］サマーセッション/Summer Session . . . . . . .

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現地研修プログラム 発行日：2023/5/1
２． オフィスアワーについてはグローバル教育センター開室時間に対応する。
３． 2022 年度以降、オンライン授業については、卒業所要単位として 60 単
位を超えて履修することができなくなるが、本研修は実施形態（対面／オンライン）にかかわらず、この対象には含まれない。

OTR900LF

春季短期語学研修（英語）DIANA KHOR
開講時期：スプリングセッション/Spring Session ｜ 単位数：単位
科目名（英語）：Spring Intensive Language Course(English)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
春季休暇中に、英語圏の本学協定大学付属の外国語教育機関が提供するプログラム（オンラインプログラムを含む）に参加して、英語学習および異文化体験学習を行う。学生はプログラム内の学習において、英語運用能力を高めると同時に、プログラム外においても実践的に英語力を応用し、異文化を実体験することにより、異文化理解力を育てることを目的とする。
【到達目標】
この研修は英語学習初級者および海外渡航経験のない学生も参加が可能であり、学生はこの研修を通し語学能力を向上させ、異文化への理解を高めることによって 、グローバル人材としての基礎的な素養を身に着ける。さらに長期留学等、より高度な留学にチャレンジする動機付けとなることを期待する。
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
短期語学研修の参加に先立ち、事前オリエンテーションへの出席を必須とする。事前オリエンテーションでは参加までに必要な手続き、研修先の情報、危機管理、単位認定等、参加にあたって必ず知っておくべき情報を学ぶ。プロ
グラムには、週 20〜25 時間、2 週間以上の語学と文化体験が含まれ、プレイ
スメントテストによって初級から上級までのレベルごとに分けられたクラスで学習する（一部プレイスメントテストを実施しない研修先あり）。 研修参加後は研修報告書を作成し、研修中の学習面や生活面に関して学んだことや気付いたことをまとめて報告し、アンケートに回答する。提出された研修報告書に対して適切なフィードバックが行われる。

【Outline (in English)】During the spring break, students attend English intensive program
which partner university provides and learn language and culture(including online programs). This program aims to develop global
awareness and cross-cultural understanding by improving students’language proficiency and additionally using the language in a practicalmanner during their stay.
【Learning Objectives】
This program is open to students with no previous experience ofcontacting other cultures abroad or those who want to learn English
from the beginners’ level. Through this program, students will improvetheir language skills and gain a better understanding of other cultures,
thereby acquiring the basic skills to become global human resources.
It is hoped that the program will motivate students to take on thechallenge of more advanced study abroad, such as long-term study
abroad.
【Learning activities outside of classroom】
This will be instructed by each program site. Students should keep
records as appropriate so that they can write a final report after thecompletion of the program.
The total time for preparation and review should be approximately 40
hours.
【Grading Criteria /Policies】
Students will be comprehensively evaluated on the basis of certificate
and transcript which should be issued to students who actively
participated in the program for the entire period and the content of the
final report, and the members of the committee of Global Education
Center will discuss whether they can earn credits. Based on theevaluation results, the faculty committee of the faculties to which thestudents belong will determine whether they can earn credits. Students
who wish to earn credits must apply to the Global Education Center inadvance.
The number of credits and whether or not they can be counted as
graduation credits vary depending on the faculty, so make sure to checkwith the faculty beforehand. (Course registration and grading for the
program will be done in the semester following the participation, so
fourth-year students who participated in the spring intensive program
will not be eligible to earn credits.)【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
なし / No
【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第 1〜2 事前オリエンテーション
回（1〜2 回の実施）

第 3〜14 語学研修への参加
回

内容
事前準備、研修の心構え、単位認定、研修先別情報、海外危機管理情報（現地渡航プログラムの場合のみ）等について学習・把握する。
各自、研修先にて週 20〜25 時間の語
学と文化体験を学習しながら、実践的な語学力の活用および文化を実体験す
る。

【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
各研修先によって指示される。また、プログラム終了後、速やかに研修報告書をまとめられるように、適宜記録をとっておく。準備・復習時間は合計 40
時間を目安とする。
【テキスト（教科書）】
各研修先によって指示される。
【参考書】
各研修先によって指示される。
【成績評価の方法と基準】
各プログラムに全日程に渡り積極的に参加したことにより、研修先から発行される修了証、成績証明書および研修報告書の内容等を総合的に鑑みて評価し、グローバル教育センター会議にて単位認定に値するかを判断する。その結果を踏まえ、学生が所属する学部教授会にて単位認定について審議する。単位認定を希望する場合には必ず事前にグローバル教育センターへの申込が必要。
なお、単位数及び卒業所要単位としての単位認定の可否は学部により取扱いが異なるため、事前に所属学部に確認すること。（参加した次の学期に履修登録、成績評価がなされるため、春季短期語学研修に参加した 4 年生は単位認定の対象外となる。
）【学生の意見等からの気づき】
特になし【学生が準備すべき機器他】（オンラインプログラムの場合）オンラインでの通信環境および Office ソフト等による資料作成が可能なパソコン【その他の重要事項】
１． 大学は、研修参加に際しての各種手続きに対し全般的なサポートを行う
が、参加にあたっては学生各自の主体性が求められる。

—1—

現地研修プログラム 発行日：2023/5/1
３． 2022 年度以降、オンライン授業については、卒業所要単位として 60 単
位を超えて履修することができなくなるが、本研修は実施形態（対面／オンライン）にかかわらず、この対象には含まれない。

OTR900LF

春季短期語学研修（ドイツ語）
DIANA KHOR
開講時期：スプリングセッション/Spring Session ｜ 単位数：単位
科目名（英語）：Spring Intensive Language Course(German)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
春季休暇中に、ドイツ語圏の本学協定大学付属の外国語教育機関が提供するプ
ログラム（オンラインプログラムを含む）に参加して、ドイツ語学習および異文化体験学習を行う。学生はプログラム内の学習において、ドイツ語運用能力を高めると同時に、プログラム外においても実践的にドイツ語を応用し、異文化を実体験することにより、異文化理解力を育てることを目的とする。
【到達目標】
この研修はドイツ語学習初級者および海外渡航経験のない学生も参加が可能であり、学生はこの研修を通し語学能力を向上させ、異文化への理解を高めることによって 、グローバル人材としての基礎的な素養を身に着ける。さらに長期留学等、より高度な留学にチャレンジする動機付けとなることを期待する。
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
短期語学研修の参加に先立ち、事前オリエンテーションへの出席を必須とする。事前オリエンテーションでは参加までに必要な手続き、研修先の情報、危機管理、単位認定等、参加にあたって必ず知っておくべき情報を学ぶ。プロ
グラムには、週 20〜25 時間、2 週間以上の語学と文化体験が含まれ、プレイ
スメントテストによって初級から上級までのレベルごとに分けられたクラスで学習する。 研修参加後は研修報告書を作成し、研修中の学習面や生活面に関して学んだことや気付いたことをまとめて報告し、アンケートに回答する。
提出された研修報告書に対して適切なフィードバックが行われる。

【Outline (in English)】During the spring break, students attend German intensive program
which partner university provides and learn language and culture(including online programs). This program aims to develop global
awareness and cross-cultural understanding by improving students’language proficiency and additionally using the language in a practicalmanner during their stay.
【Learning Objectives】
This program is open to students with no previous experience ofcontacting other cultures abroad or those who want to learn Germanfrom the beginners’ level. Through this program, students will improvetheir language skills and gain a better understanding of other cultures,
thereby acquiring the basic skills to become global human resources.
It is hoped that the program will motivate students to take on thechallenge of more advanced study abroad, such as long-term study
abroad.
【Learning activities outside of classroom】
This will be instructed by each program site. Students should keep
records as appropriate so that they can write a final report after thecompletion of the program.
The total time for preparation and review should be approximately 40
hours.
【Grading Criteria /Policies】
Students will be comprehensively evaluated on the basis of certificate
and transcript which should be issued to students who actively
participated in the program for the entire period and the content of the
final report, and the members of the committee of Global Education
Center will discuss whether they can earn credits. Based on theevaluation results, the faculty committee of the faculties to which thestudents belong will determine whether they can earn credits. Students
who wish to earn credits must apply to the Global Education Center inadvance.
The number of credits and whether or not they can be counted as
graduation credits vary depending on the faculty, so make sure to checkwith the faculty beforehand. (Course registration and grading for the
program will be done in the semester following the participation, so
fourth-year students who participated in the spring intensive program
will not be eligible to earn credits.)【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
なし / No
【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第 1〜2 事前オリエンテーション
回（1〜2 回の実施）

第 3〜14 語学研修への参加
回

内容
事前準備、研修の心構え、単位認定、研修先別情報、海外危機管理情報（現地渡航プログラムの場合のみ）等について学習・把握する。
各自、研修先にて週 20〜25 時間の語
学と文化体験を学習しながら、実践的な語学力の活用および文化を実体験す
る。

【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
各研修先によって指示される。また、プログラム終了後、速やかに研修報告書をまとめられるように、適宜記録をとっておく。準備・復習時間は合計 40
時間を目安とする。
【テキスト（教科書）】
各研修先によって指示される。
【参考書】
各研修先によって指示される。
【成績評価の方法と基準】
各プログラムに全日程に渡り積極的に参加したことにより、研修先から発行される修了証、成績証明書および研修報告書の内容等を総合的に鑑みて評価し、グローバル教育センター会議にて単位認定に値するかを判断する。その結果を踏まえ、学生が所属する学部教授会にて単位認定について審議する。単位認定を希望する場合には必ず事前にグローバル教育センターへの申込が必要。
なお、単位数及び卒業所要単位としての単位認定の可否は学部により取扱いが異なるため、事前に所属学部に確認すること。（参加した次の学期に履修登録、成績評価がなされるため、春季短期語学研修に参加した 4 年生は単位認定の対象外となる。
）【学生の意見等からの気づき】
特になし【学生が準備すべき機器他】（オンラインプログラムの場合）オンラインでの通信環境および Office ソフト等による資料作成が可能なパソコン【その他の重要事項】
１． 大学は、研修参加に際しての各種手続きに対し全般的なサポートを行う
が、参加にあたっては学生各自の主体性が求められる。
２． オフィスアワーについてはグローバル教育センター開室時間に対応する。

—2—

現地研修プログラム 発行日：2023/5/1【その他の重要事項】
１． 大学は、研修参加に際しての各種手続きに対し全般的なサポートを行う
が、参加にあたっては学生各自の主体性が求められる。
２． オフィスアワーについてはグローバル教育センター開室時間に対応する。
３． 2022 年度以降、オンライン授業については、卒業所要単位として 60 単
位を超えて履修することができなくなるが、本研修は実施形態（対面／オンライン）にかかわらず、この対象には含まれない。

OTR900LF

春季短期語学研修（フランス語）
DIANA KHOR
開講時期：スプリングセッション/Spring Session ｜ 単位数：単位
科目名（英語）：Spring Intensive Language Course(French)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
春季休暇中に、フランス語圏の本学協定大学付属の外国語教育機関が提供するプログラム（オンラインプログラムを含む）に参加して、フランス語学習
および異文化体験学習を行う。学生はプログラム内の学習において、フランス語運用能力を高めると同時に、プログラム外においても実践的にフランス語力を応用し、異文化を実体験することにより、異文化理解力を育てることを目的とする。
【到達目標】
この研修はフランス語学習初級者および海外渡航経験のない学生も参加が可能であり、学生はこの研修を通し語学能力を向上させ、異文化への理解を高めることによって 、グローバル人材としての基礎的な素養を身に着ける。さらに長期留学等、より高度な留学にチャレンジする動機付けとなることを期待する。
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
短期語学研修の参加に先立ち、事前オリエンテーションへの出席を必須とする。事前オリエンテーションでは参加までに必要な手続き、研修先の情報、危機管理、単位認定等、参加にあたって必ず知っておくべき情報を学ぶ。プロ
グラムには、週 20〜25 時間、2 週間以上の語学と文化体験が含まれ、プレイ
スメントテストによって初級から上級までのレベルごとに分けられたクラスで学習する。 研修参加後は研修報告書を作成し、研修中の学習面や生活面に関して学んだことや気付いたことをまとめて報告し、アンケートに回答する。
提出された研修報告書に対して適切なフィードバックが行われる。
【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【Outline (in English)】During the spring break, students attend French intensive program
which partner university provides and learn language and culture(including online programs). This program aims to develop global
awareness and cross-cultural understanding by improving students’language proficiency and additionally using the language in a practicalmanner during their stay.
【Learning Objectives】
This program is open to students with no previous experience ofcontacting other cultures abroad or those who want to learn Frenchfrom the beginners’ level. Through this program, students will improvetheir language skills and gain a better understanding of other cultures,
thereby acquiring the basic skills to become global human resources.
It is hoped that the program will motivate students to take on thechallenge of more advanced study abroad, such as long-term study
abroad.
【Learning activities outside of classroom】
This will be instructed by each program site. Students should keep
records as appropriate so that they can write a final report after thecompletion of the program.
The total time for preparation and review should be approximately 40
hours.
【Grading Criteria /Policies】
Students will be comprehensively evaluated on the basis of certificate
and transcript which should be issued to students who actively
participated in the program for the entire period and the content of the
final report, and the members of the committee of Global Education
Center will discuss whether they can earn credits. Based on theevaluation results, the faculty committee of the faculties to which thestudents belong will determine whether they can earn credits. Students
who wish to earn credits must apply to the Global Education Center inadvance.
The number of credits and whether or not they can be counted as
graduation credits vary depending on the faculty, so make sure to checkwith the faculty beforehand. (Course registration and grading for the
program will be done in the semester following the participation, so
fourth-year students who participated in the spring intensive program
will not be eligible to earn credits.)【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
なし / No
【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第 1〜2 事前オリエンテーション
回（1〜2 回の実施）

第 3〜14 語学研修への参加
回

内容
事前準備、研修の心構え、単位認定、研修先別情報、海外危機管理情報（現地渡航プログラムの場合のみ）等について学習・把握する。
各自、研修先にて週 20〜25 時間の語
学と文化体験を学習しながら、実践的な語学力の活用および文化を実体験す
る。

【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
各研修先によって指示される。また、プログラム終了後、速やかに研修報告書をまとめられるように、適宜記録をとっておく。準備・復習時間は合計 40
時間を目安とする。
【テキスト（教科書）】
各研修先によって指示される。
【参考書】
各研修先によって指示される。
【成績評価の方法と基準】
各プログラムに全日程に渡り積極的に参加したことにより、研修先から発行される修了証、成績証明書および研修報告書の内容等を総合的に鑑みて評価し、グローバル教育センター会議にて単位認定に値するかを判断する。その結果を踏まえ、学生が所属する学部教授会にて単位認定について審議する。単位認定を希望する場合には必ず事前にグローバル教育センターへの申込が必要。
なお、単位数及び卒業所要単位としての単位認定の可否は学部により取扱いが異なるため、事前に所属学部に確認すること。（参加した次の学期に履修登録、成績評価がなされるため、春季短期語学研修に参加した 4 年生は単位認定の対象外となる。
）【学生の意見等からの気づき】
特になし【学生が準備すべき機器他】（オンラインプログラムの場合）オンラインでの通信環境および Office ソフト等による資料作成が可能なパソコン—3—現地研修プログラム 発行日：2023/5/1
３． 2022 年度以降、オンライン授業については、卒業所要単位として 60 単
位を超えて履修することができなくなるが、本研修は実施形態（対面／オンライン）にかかわらず、この対象には含まれない。

OTR900LF

春季短期語学研修（中国語）
DIANA KHOR
開講時期：スプリングセッション/Spring Session ｜ 単位数：単位
科目名（英語）：Spring Intensive Language Course(Chinese)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
春季休暇中に、中国語圏の本学協定大学付属の外国語教育機関が提供するプ
ログラム（オンラインプログラムを含む）に参加して、中国語学習および異文化体験学習を行う。学生はプログラム内の学習において、中国語運用能力を高めると同時に、プログラム外においても実践的に中国語力を応用し、異文化を実体験することにより、異文化理解力を育てることを目的とする。
【到達目標】
この研修は中国語学習初級者および海外渡航経験のない学生も参加が可能であり、学生はこの研修を通し語学能力を向上させ、異文化への理解を高めることによって 、グローバル人材としての基礎的な素養を身に着ける。さらに長期留学等、より高度な留学にチャレンジする動機付けとなることを期待する。
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
短期語学研修の参加に先立ち、事前オリエンテーションへの出席を必須とする。事前オリエンテーションでは参加までに必要な手続き、研修先の情報、危機管理、単位認定等、参加にあたって必ず知っておくべき情報を学ぶ。プロ
グラムには、週 20〜25 時間、2 週間以上の語学と文化体験が含まれ、プレイ
スメントテストによって初級から上級までのレベルごとに分けられたクラスで学習する。 研修参加後は研修報告書を作成し、研修中の学習面や生活面に関して学んだことや気付いたことをまとめて報告し、アンケートに回答する。
提出された研修報告書に対して適切なフィードバックが行われる。

【Outline (in English)】During the spring break, students attend Chinese intensive program
which partner university provides and learn language and culture(including online programs). This program aims to develop global
awareness and cross-cultural understanding by improving students’language proficiency and additionally using the language in a practicalmanner during their stay.
【Learning Objectives】
This program is open to students with no previous experience ofcontacting other cultures abroad or those who want to learn Chinese
from the beginners’ level. Through this program, students will improvetheir language skills and gain a better understanding of other cultures,
thereby acquiring the basic skills to become global human resources.
It is hoped that the program will motivate students to take on thechallenge of more advanced study abroad, such as long-term study
abroad.
【Learning activities outside of classroom】
This will be instructed by each program site. Students should keep
records as appropriate so that they can write a final report after thecompletion of the program.
The total time for preparation and review should be approximately 40
hours.
【Grading Criteria /Policies】
Students will be comprehensively evaluated on the basis of certificate
and transcript which should be issued to students who actively
participated in the program for the entire period and the content of the
final report, and the members of the committee of Global Education
Center will discuss whether they can earn credits. Based on theevaluation results, the faculty committee of the faculties to which thestudents belong will determine whether they can earn credits. Students
who wish to earn credits must apply to the Global Education Center inadvance.
The number of credits and whether or not they can be counted as
graduation credits vary depending on the faculty, so make sure to checkwith the faculty beforehand. (Course registration and grading for the
program will be done in the semester following the participation, so
fourth-year students who participated in the spring intensive program
will not be eligible to earn credits.)【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
なし / No
【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第 1〜2 事前オリエンテーション
回（1〜2 回の実施）

第 3〜14 語学研修への参加
回

内容
事前準備、研修の心構え、単位認定、研修先別情報、海外危機管理情報（現地渡航プログラムの場合のみ）等について学習・把握する。
各自、研修先にて週 20〜25 時間の語
学と文化体験を学習しながら、実践的な語学力の活用および文化を実体験す
る。

【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
各研修先によって指示される。また、プログラム終了後、速やかに研修報告書をまとめられるように、適宜記録をとっておく。準備・復習時間は合計 40
時間を目安とする。
【テキスト（教科書）】
各研修先によって指示される。
【参考書】
各研修先によって指示される。
【成績評価の方法と基準】
各プログラムに全日程に渡り積極的に参加したことにより、研修先から発行される修了証、成績証明書および研修報告書の内容等を総合的に鑑みて評価し、グローバル教育センター会議にて単位認定に値するかを判断する。その結果を踏まえ、学生が所属する学部教授会にて単位認定について審議する。単位認定を希望する場合には必ず事前にグローバル教育センターへの申込が必要。
なお、単位数及び卒業所要単位としての単位認定の可否は学部により取扱いが異なるため、事前に所属学部に確認すること。（参加した次の学期に履修登録、成績評価がなされるため、春季短期語学研修に参加した 4 年生は単位認定の対象外となる。
）【学生の意見等からの気づき】
特になし【学生が準備すべき機器他】（オンラインプログラムの場合）オンラインでの通信環境および Office ソフト等による資料作成が可能なパソコン【その他の重要事項】
１． 大学は、研修参加に際しての各種手続きに対し全般的なサポートを行う
が、参加にあたっては学生各自の主体性が求められる。
２． オフィスアワーについてはグローバル教育センター開室時間に対応する。

—4—

現地研修プログラム 発行日：2023/5/1
３． 2022 年度以降、オンライン授業については、卒業所要単位として 60 単
位を超えて履修することができなくなるが、本研修は実施形態（対面／オンライン）にかかわらず、この対象には含まれない。

OTR900LF

春季短期語学研修（朝鮮語）
DIANA KHOR
開講時期：スプリングセッション/Spring Session ｜ 単位数：単位
科目名（英語）：Spring Intensive Language Course(Korean)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
春季休暇中に、朝鮮語圏の本学協定大学付属の外国語教育機関が提供するプ
ログラム（オンラインプログラムを含む）に参加して、朝鮮語学習および異文化体験学習を行う。学生はプログラム内の学習において、朝鮮語運用能力を高めると同時に、プログラム外においても実践的に朝鮮語力を応用し、異文化を実体験することにより、異文化理解力を育てることを目的とする。
【到達目標】
この研修は朝鮮語学習初級者および海外渡航経験のない学生も参加が可能であり、学生はこの研修を通し語学能力を向上させ、異文化への理解を高めることによって 、グローバル人材としての基礎的な素養を身に着ける。さらに長期留学等、より高度な留学にチャレンジする動機付けとなることを期待する。
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
短期語学研修の参加に先立ち、事前オリエンテーションへの出席を必須とする。事前オリエンテーションでは参加までに必要な手続き、研修先の情報、危機管理、単位認定等、参加にあたって必ず知っておくべき情報を学ぶ。プロ
グラムには、週 20〜25 時間、2 週間以上の語学と文化体験が含まれ、プレイ
スメントテストによって初級から上級までのレベルごとに分けられたクラスで学習する。 研修参加後は研修報告書を作成し、研修中の学習面や生活面に関して学んだことや気付いたことをまとめて報告し、アンケートに回答する。
提出された研修報告書に対して適切なフィードバックが行われる。

【Outline (in English)】During the spring break, students attend Korean intensive program
which partner university provides and learn language and culture(including online programs). This program aims to develop global
awareness and cross-cultural understanding by improving students’language proficiency and additionally using the language in a practicalmanner during their stay.
【Learning Objectives】
This program is open to students with no previous experience ofcontacting other cultures abroad or those who want to learn Korean
from the beginners’ level. Through this program, students will improvetheir language skills and gain a better understanding of other cultures,
thereby acquiring the basic skills to become global human resources.
It is hoped that the program will motivate students to take on thechallenge of more advanced study abroad, such as long-term study
abroad.
【Learning activities outside of classroom】
This will be instructed by each program site. Students should keep
records as appropriate so that they can write a final report after thecompletion of the program.
The total time for preparation and review should be approximately 40
hours.
【Grading Criteria /Policies】
Students will be comprehensively evaluated on the basis of certificate
and transcript which should be issued to students who actively
participated in the program for the entire period and the content of the
final report, and the members of the committee of Global Education
Center will discuss whether they can earn credits. Based on theevaluation results, the faculty committee of the faculties to which thestudents belong will determine whether they can earn credits. Students
who wish to earn credits must apply to the Global Education Center inadvance.
The number of credits and whether or not they can be counted as
graduation credits vary depending on the faculty, so make sure to checkwith the faculty beforehand. (Course registration and grading for the
program will be done in the semester following the participation, so
fourth-year students who participated in the spring intensive program
will not be eligible to earn credits.)【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
なし / No
【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第 1〜2 事前オリエンテーション
回（1〜2 回の実施）

第 3〜14 語学研修への参加
回

内容
事前準備、研修の心構え、単位認定、研修先別情報、海外危機管理情報（現地渡航プログラムの場合のみ）等について学習・把握する。
各自、研修先にて週 20〜25 時間の語
学と文化体験を学習しながら、実践的な語学力の活用および文化を実体験す
る。

【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
各研修先によって指示される。また、プログラム終了後、速やかに研修報告書をまとめられるように、適宜記録をとっておく。準備・復習時間は合計 40
時間を目安とする。
【テキスト（教科書）】
各研修先によって指示される。
【参考書】
各研修先によって指示される。
【成績評価の方法と基準】
各プログラムに全日程に渡り積極的に参加したことにより、研修先から発行される修了証、成績証明書および研修報告書の内容等を総合的に鑑みて評価し、グローバル教育センター会議にて単位認定に値するかを判断する。その結果を踏まえ、学生が所属する学部教授会にて単位認定について審議する。単位認定を希望する場合には必ず事前にグローバル教育センターへの申込が必要。
なお、単位数及び卒業所要単位としての単位認定の可否は学部により取扱いが異なるため、事前に所属学部に確認すること。（参加した次の学期に履修登録、成績評価がなされるため、春季短期語学研修に参加した 4 年生は単位認定の対象外となる。
）【学生の意見等からの気づき】
特になし【学生が準備すべき機器他】（オンラインプログラムの場合）オンラインでの通信環境および Office ソフト等による資料作成が可能なパソコン【その他の重要事項】
１． 大学は、研修参加に際しての各種手続きに対し全般的なサポートを行う
が、参加にあたっては学生各自の主体性が求められる。
２． オフィスアワーについてはグローバル教育センター開室時間に対応する。

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現地研修プログラム 発行日：2023/5/1

OTR900LF

第 13 回Preparation andsubmission of activity
reports

第 14 回

Reflection Seminar

春季国際インターンシップ
DIANA KHOR
開講時期：スプリングセッション/Spring Session ｜ 単位数：1
単位
科目名（英語）：International Internship (Spring)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
Students will be assigned to a private company or NGO outside ofJapan during the spring break for two to four weeks of practical fieldtraining, including online training programs. Through this experience,
students will acquire the ability to think about how they should apply
the knowledge they have acquired in their studies to internationalsociety and what is necessary for them in the future.
Please check the Global Education Center website (https://www.global.
hosei.ac.jp/) for details.
春季休暇中に、国外の民間企業、NGO 団体に赴任し、2 週間から 4 週間程
度の実務に関わる現場研修プログラム（オンラインプログラムを含む）を行う。この経験を通じて、これまでの学修で得た知識を国際的な社会においてどのように活かしていくべきか、今後の自分にとって何が必要なのかを考える能力を身に付けることを目的とする。詳細はグローバル教育センター HP（https://www.global.hosei.ac.jp/）にて確認すること。
【到達目標】At the end of the course, students are expected to gain an understandingof the field, structure, significance, and challenges of international
business, deepen their understanding of international business, andacquire practical problem-solving skills.
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
Prior to participating in the international internship, students will
strive to improve their practical English skills, learn about working
manners and office etiquette, and deepen their understanding of theculture, history, religion, customs, and economic conditions of thecountry where the host company is located. In addition, after deciding
on the destination and type of work, students will set their own
tasks and conduct preliminary research. At the orientation workshop,
participants will learn how to write activity reports and how to protect
themselves overseas before participating in the program. During the
program, participants will spend at least 10 days in the field withat least 60 hours of study time. After participating in the program,participants will prepare a report on their activities. At the reflection
seminar, the faculty member in charge of the International Student
Activity Support Project will provide feedback on the report, andparticipants will also be able to reflect on what they have learned withother participants, which will lead to further mutual awareness. The
content of the internship varies depending on the host company.
【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
At least 10 hours of preparation and at least 5 hours of review arerequired for the activities. Prior to the implementation of the program,set the tasks to be tackled through the program, and at the same time,organize in an itemized form what you have researched in advanceabout the characteristics of the country (region), the host company(organization), and the type of work and duties. During the program,students should summarize their daily activities by item. At theend of the program, students will submit a report on their activities,
summarizing the status of their achievement of the set tasks (results),
future tasks and specific ways to overcome them, and post-program
surveys and research on their interests gained through the activities.
【テキスト（教科書）】No textbook.
【参考書】
None.
【成績評価の方法と基準】
In the International Student Activity Support Project, the Global
Education Center decides whether or not the student deserves credit
based on a comprehensive evaluation of the certificate issued by thehost company or organization, the content of the activity report, andparticipation in the review seminar. Based on the results of theevaluation, the faculty committee will decide whether the student
deserves credit.
【学生の意見等からの気づき】
N/A【学生が準備すべき機器他】
A laptop computer【その他の重要事項】
・No stopover outside the host city or country is permitted before or after
the start of the program.
・From the 2023 Academic Year onward, no more than 60 credits of
online classes may be taken as graduation credits, but this program will
not be included in this requirement, regardless of the class format (inperson or online).
・Students who are concerned about their English ability should attend
an information session hosted by the Global Education Center.
自身の英語力に不安のある学生は、グローバル教育センター主催の説明会にご参加ください。
https://www.global.hosei.ac.jp/【Outline (in English)】Students will be assigned to a private company or NGO outside ofJapan during the spring break for two to four weeks of practical fieldtraining, including online training programs. Through this experience,
students will acquire the ability to think about how they should apply
the knowledge they have acquired in their studies to internationalsociety and what is necessary for them in the future.
Please check the Global Education Center website (https://www.global.
hosei.ac.jp/) for details.

【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
あり / Yes【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第1回
Problem setting andpreliminary research

第2回

Orientation Workshop

第 3〜12 Program Participation
回

Students will reflect on theirexperiences and learning from theinternational volunteer/internshipand submit a report on theiractivities.
Students will reflect on what they
have learned with otherparticipants to help them learn inthe future.

内容
In addition to setting the tasks, theparticipants will organize theirpreliminary research on thecharacteristics of the country(region), the host company ororganization, and the content of theactivities into an activity report.
Provide guidance on how to write
an activity report, and otherprecautions for participation,
including the information on
overseas crisis management.
Each student will be assigned to a
destination and will receive
practical training in aninternational businessenvironment where English is thecommon language (activities
involving a minimum of 10 daysand 60 hours of study time).

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現地研修プログラム 発行日：2023/5/1

OTR900LF

第 13 回Preparation andsubmission of activity
reports

第 14 回

Reflection Seminar

春季国際ボランティア
DIANA KHOR
開講時期：スプリングセッション/Spring Session ｜ 単位数：1
単位
科目名（英語）：International Volunteer (Spring)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
Students will participate in volunteer activities (including online
programs) at one of our partner universities during the spring break andengage in support activities needed locally. Through this experience,the program aims to help students acquire the ability to think about
how they should apply the knowledge they have gained through theiracademic studies in an international society and what is necessary forthem in the future.
Please check the Global Education Center website (https://www.global.
hosei.ac.jp/) for details.
春季休暇中に、本学の協定校で行われるボランティア活動（オンラインプ
ログラムを含む）に参加し、現地で必要とされている支援活動に携わる。この経験を通じて、これまでの学修で得た知識を国際的な社会においてどのように活かしていくべきか、今後の自分にとって何が必要なのかを考える能力を身に付けることを目的とする。詳細はグローバル教育センター HP（https://www.global.hosei.ac.jp/）にて確認すること。
【到達目標】
Students will immerse themselves in the field of international
volunteerism, gain an understanding of the structure, significance, andchallenges of the program, deepen their understanding of international
volunteerism, and acquire practical problem-solving skills.
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
Prior to participating in the international volunteer program, students
are expected to improve their practical English skills and deepen theirunderstanding of the culture, history, religion, customs, and economic
conditions of the region where they will be working. At the same time,
all participants should set their own tasks and conduct preliminary
research. At the orientation workshop, participants will learn how towrite an activity report and how to protect themselves overseas before
participating in the program. During the program, participants will
spend at least 10 days in the field with at least 60 hours of study time.
After participating in the program, participants will prepare a reporton their activities. At the reflection seminar, the faculty member incharge of the International Student Activity Support Project will give
feedback on the report, and the participants will also reflect on what
they have learned together with other participants, which will lead tofurther mutual awareness.
【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
あり / Yes【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第1回
Problem setting andpreliminary research

第2回

Orientation Workshop

第 3〜12 Program Participation
回

Students will reflect on theirexperiences and learning from theinternational volunteer/internshipand submit a report on theiractivities.
Students will reflect on what they
have learned with otherparticipants to help them learn inthe future.

【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
At least 10 hours of preparation and at least 5 hours of review arerequired for the activities. Prior to the implementation of the program,set the tasks to be tackled through the program, and at the same time,organize in an itemized form what you have researched in advanceabout the characteristics of the country (region), the host company(organization), and the type of work and duties. During the program,students should summarize their daily activities by item. At theend of the program, students will submit a report on their activities,
summarizing the status of their achievement of the set tasks (results),
future tasks and specific ways to overcome them, and post-program
surveys and research on their interests gained through the activities.
【テキスト（教科書）】No textbook.
【参考書】
None.
【成績評価の方法と基準】
In the International Student Activity Support Project, the Global
Education Center decides whether or not the student deserves credit
based on a comprehensive evaluation of the certificate issued by thehost company or organization, the content of the activity report, andparticipation in the review seminar. Based on the results of theevaluation, the faculty committee will decide whether the student
deserves credit.
【学生の意見等からの気づき】
N/A【学生が準備すべき機器他】
A laptop computer【その他の重要事項】
・No stopover outside the host city or country is permitted before or after
the start of the program.
・From the 2023 Academic Year onward, no more than 60 credits of
online classes may be taken as graduation credits, but this program will
not be included in this requirement, regardless of the class format (inperson or online).
・Students who are concerned about their English ability should attend
an information session hosted by the Global Education Center.
自身の英語力に不安のある学生は、グローバル教育センター主催の説明会にご参加ください。
https://www.global.hosei.ac.jp/【Outline (in English)】Students will participate in volunteer activities (including online
programs) at one of our partner universities during the spring break andengage in support activities needed locally. Through this experience,the program aims to help students acquire the ability to think about
how they should apply the knowledge they have gained through theiracademic studies in an international society and what is necessary forthem in the future.
Please check the Global Education Center website (https://www.global.
hosei.ac.jp/) for details.

内容
In addition to setting the tasks, theparticipants will organize theirpreliminary research on thecharacteristics of the country(region), the host company ororganization, and the content of theactivities into an activity report.
Provide guidance on how to write
an activity report, and otherprecautions for participation,
including the information on
overseas crisis management.
Each student will participate involunteer activities and engage insupport activities needed locally(activities involving a minimum of
10 days and 60 hours of studytime).

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現地研修プログラム 発行日：2023/5/1
３． 2022 年度以降、オンライン授業については、卒業所要単位として 60 単
位を超えて履修することができなくなるが、本研修は実施形態（対面／オンライン）にかかわらず、この対象には含まれない。

OTR900LF

夏季短期語学研修（英語）DIANA KHOR
開講時期：サマーセッション/Summer Session ｜ 単位数：単位
科目名（英語）：Summer Intensive Language Course(English)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
夏季休暇中に、英語圏の本学協定大学付属の外国語教育機関が提供するプログラム（オンラインプログラムを含む）に参加して、英語学習および異文化体験学習を行う。学生はプログラム内の学習において、英語運用能力を高めると同時に、プログラム外においても実践的に英語力を応用し、異文化を実体験することにより、異文化理解力を育てることを目的とする。
【到達目標】
この研修は英語学習初級者および海外渡航経験のない学生も参加が可能であり、学生はこの研修を通し語学能力を向上させ、異文化への理解を高めることによって 、グローバル人材としての基礎的な素養を身に着ける。さらに長期留学等、より高度な留学にチャレンジする動機付けとなることを期待する。
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
短期語学研修の参加に先立ち、事前オリエンテーションへの出席を必須とする。事前オリエンテーションでは参加までに必要な手続き、研修先の情報、危機管理、単位認定等、参加にあたって必ず知っておくべき情報を学ぶ。プロ
グラムには、週 20〜25 時間、2 週間以上の語学と文化体験が含まれ、プレイ
スメントテストによって初級から上級までのレベルごとに分けられたクラスで学習する（一部プレイスメントテストを実施しない研修先あり）。 研修参加後は研修報告書を作成し、研修中の学習面や生活面に関して学んだことや気付いたことをまとめて報告し、アンケートに回答する。提出された研修報告書に対して適切なフィードバックが行われる。

【Outline (in English)】During the summer break, students attend English intensive program
which partner university provides and learn language and culture(including online programs). This program aims to develop global
awareness and cross-cultural understanding by improving students’language proficiency and additionally using the language in a practicalmanner during their stay.
【Learning Objectives】
This program is open to students with no previous experience ofcontacting other cultures abroad or those who want to learn English
from the beginners’ level. Through this program, students will improvetheir language skills and gain a better understanding of other cultures,
thereby acquiring the basic skills to become global human resources.
It is hoped that the program will motivate students to take on thechallenge of more advanced study abroad, such as long-term study
abroad.
【Learning activities outside of classroom】
This will be instructed by each program site. Students should keep
records as appropriate so that they can write a final report after thecompletion of the program.
The total time for preparation and review should be approximately 40
hours.
【Grading Criteria /Policies】
Students will be comprehensively evaluated on the basis of certificate
and transcript which should be issued to students who actively
participated in the program for the entire period and the content of the
final report, and the members of the committee of Global Education
Center will discuss whether they can earn credits. Based on theevaluation results, the faculty committee of the faculties to which thestudents belong will determine whether they can earn credits. Students
who wish to earn credits must apply to the Global Education Center inadvance.
The number of credits and whether or not they can be counted as
graduation credits vary depending on the faculty, so make sure to checkwith the faculty beforehand. (Course registration and grading for the
program will be done in the semester following the participation.)【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
なし / No
【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第 1〜2 事前オリエンテーション
回（1〜2 回の実施）

第 3〜14 語学研修への参加
回

内容
事前準備、研修の心構え、単位認定、研修先別情報、海外危機管理情報（現地渡航プログラムの場合のみ）等について学習・把握する。
各自、研修先にて週 20〜25 時間の語
学と文化体験を学習しながら、実践的な語学力の活用および文化を実体験す
る。

【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
各研修先によって指示される。また、プログラム終了後、速やかに研修報告書をまとめられるように、適宜記録をとっておく。準備・復習時間は合計 40
時間を目安とする。
【テキスト（教科書）】
各研修先によって指示される。
【参考書】
各研修先によって指示される。
【成績評価の方法と基準】
各プログラムに全日程に渡り積極的に参加したことにより、研修先から発行される修了証、成績証明書および研修報告書の内容等を総合的に鑑みて評価し、グローバル教育センター会議にて単位認定に値するかを判断する。その結果を踏まえ、学生が所属する学部教授会にて単位認定について審議する。単位認定を希望する場合には必ず事前にグローバル教育センターへの申込が必要。
なお、単位数及び卒業所要単位としての単位認定の可否は学部により取扱いが異なるため、事前に所属学部に確認すること。（参加した次の学期に履修登録、成績評価がなされる。）【学生の意見等からの気づき】
特になし【学生が準備すべき機器他】（オンラインプログラムの場合）オンラインでの通信環境および Office ソフト等による資料作成が可能なパソコン【その他の重要事項】
１． 大学は、研修参加に際しての各種手続きに対し全般的なサポートを行う
が、参加にあたっては学生各自の主体性が求められる。
２． オフィスアワーについてはグローバル教育センター開室時間に対応する。

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現地研修プログラム 発行日：2023/5/1

OTR900LF

夏季短期語学研修（ドイツ語）
DIANA KHOR
開講時期：サマーセッション/Summer Session ｜ 単位数：単位
科目名（英語）：Summer Intensive Language Course(German)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
夏季休暇中に、ドイツ語圏の本学協定大学付属の外国語教育機関が提供するプ
ログラム（オンラインプログラムを含む）に参加して、ドイツ語学習および異文化体験学習を行う。学生はプログラム内の学習において、ドイツ語運用能力を高めると同時に、プログラム外においても実践的にドイツ語力を応用し、異文化を実体験することにより、異文化理解力を育てることを目的とする。
【到達目標】
この研修はドイツ語学習初級者および海外渡航経験のない学生も参加が可能であり、学生はこの研修を通し語学能力を向上させ、異文化への理解を高めることによって 、グローバル人材としての基礎的な素養を身に着ける。さらに長期留学等、より高度な留学にチャレンジする動機付けとなることを期待する。
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
短期語学研修の参加に先立ち、事前オリエンテーションへの出席を必須とする。事前オリエンテーションでは参加までに必要な手続き、研修先の情報、危機管理、単位認定等、参加にあたって必ず知っておくべき情報を学ぶ。プロ
グラムには、週 20〜25 時間、2 週間以上の語学と文化体験が含まれ、プレイ
スメントテストによって初級から上級までのレベルごとに分けられたクラスで学習する。 研修参加後は研修報告書を作成し、研修中の学習面や生活面に関して学んだことや気付いたことをまとめて報告し、アンケートに回答する。
提出された研修報告書に対して適切なフィードバックが行われる。

【Outline (in English)】During the summer break, students attend German intensive program
which partner university provides and learn language and culture(including online programs). This program aims to develop global
awareness and cross-cultural understanding by improving students’language proficiency and additionally using the language in a practicalmanner during their stay.
【Learning Objectives】
This program is open to students with no previous experience ofcontacting other cultures abroad or those who want to learn Germanfrom the beginners’ level. Through this program, students will improvetheir language skills and gain a better understanding of other cultures,
thereby acquiring the basic skills to become global human resources.
It is hoped that the program will motivate students to take on thechallenge of more advanced study abroad, such as long-term study
abroad.
【Learning activities outside of classroom】
This will be instructed by each program site. Students should keep
records as appropriate so that they can write a final report after thecompletion of the program.
The total time for preparation and review should be approximately 40
hours.
【Grading Criteria /Policies】
Students will be comprehensively evaluated on the basis of certificate
and transcript which should be issued to students who actively
participated in the program for the entire period and the content of the
final report, and the members of the committee of Global Education
Center will discuss whether they can earn credits. Based on theevaluation results, the faculty committee of the faculties to which thestudents belong will determine whether they can earn credits. Students
who wish to earn credits must apply to the Global Education Center inadvance.
The number of credits and whether or not they can be counted as
graduation credits vary depending on the faculty, so make sure to checkwith the faculty beforehand. (Course registration and grading for the
program will be done in the semester following the participation.)【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
なし / No
【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第 1〜2 事前オリエンテーション
回（1〜2 回の実施）

第 3〜14 語学研修への参加
回

内容
事前準備、研修の心構え、単位認定、研修先別情報、海外危機管理情報（現地渡航プログラムの場合のみ）等について学習・把握する。
各自、研修先にて週 20〜25 時間の語
学と文化体験を学習しながら、実践的な語学力の活用および文化を実体験す
る。

【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
各研修先によって指示される。また、プログラム終了後、速やかに研修報告書をまとめられるように、適宜記録をとっておく。準備・復習時間は合計 40
時間を目安とする。
【テキスト（教科書）】
各研修先によって指示される。
【参考書】
各研修先によって指示される。
【成績評価の方法と基準】
各プログラムに全日程に渡り積極的に参加したことにより、研修先から発行される修了証、成績証明書および研修報告書の内容等を総合的に鑑みて評価し、グローバル教育センター会議にて単位認定に値するかを判断する。その結果を踏まえ、学生が所属する学部教授会にて単位認定について審議する。単位認定を希望する場合には必ず事前にグローバル教育センターへの申込が必要。
なお、単位数及び卒業所要単位としての単位認定の可否は学部により取扱いが異なるため、事前に所属学部に確認すること。（参加した次の学期に履修登録、成績評価がなされる。）【学生の意見等からの気づき】
特になし【学生が準備すべき機器他】（オンラインプログラムの場合）オンラインでの通信環境および Office ソフト等による資料作成が可能なパソコン【その他の重要事項】
１． 大学は、研修参加に際しての各種手続きに対し全般的なサポートを行う
が、参加にあたっては学生各自の主体性が求められる。
２． オフィスアワーについてはグローバル教育センター開室時間に対応する。
３． 2022 年度以降、オンライン授業については、卒業所要単位として 60 単
位を超えて履修することができなくなるが、本研修は実施形態（対面／オンライン）にかかわらず、この対象には含まれない。

—9—

現地研修プログラム 発行日：2023/5/1
３． 2022 年度以降、オンライン授業については、卒業所要単位として 60 単
位を超えて履修することができなくなるが、本研修は実施形態（対面／オンライン）にかかわらず、この対象には含まれない。

OTR900LF

夏季短期語学研修（フランス語）
DIANA KHOR
開講時期：サマーセッション/Summer Session ｜ 単位数：単位
科目名（英語）：Summer Intensive Language Course(French)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
夏季休暇中に、フランス語圏の本学協定大学付属の外国語教育機関が提供するプログラム（オンラインプログラムを含む）に参加して、フランス語学習
および異文化体験学習を行う。学生はプログラム内の学習において、フランス語運用能力を高めると同時に、プログラム外においても実践的にフランス語力を応用し、異文化を実体験することにより、異文化理解力を育てることを目的とする。
【到達目標】
この研修はフランス語学習初級者および海外渡航経験のない学生も参加が可能であり、学生はこの研修を通し語学能力を向上させ、異文化への理解を高めることによって 、グローバル人材としての基礎的な素養を身に着ける。さらに長期留学等、より高度な留学にチャレンジする動機付けとなることを期待する。
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
短期語学研修の参加に先立ち、事前オリエンテーションへの出席を必須とする。事前オリエンテーションでは参加までに必要な手続き、研修先の情報、危機管理、単位認定等、参加にあたって必ず知っておくべき情報を学ぶ。プロ
グラムには、週 20〜25 時間、2 週間以上の語学と文化体験が含まれ、プレイ
スメントテストによって初級から上級までのレベルごとに分けられたクラスで学習する。 研修参加後は研修報告書を作成し、研修中の学習面や生活面に関して学んだことや気付いたことをまとめて報告し、アンケートに回答する。
提出された研修報告書に対して適切なフィードバックが行われる。

【Outline (in English)】During the summer break, students attend French intensive program
which partner university provides and learn language and culture(including online programs). This program aims to develop global
awareness and cross-cultural understanding by improving students’language proficiency and additionally using the language in a practicalmanner during their stay.
【Learning Objectives】
This program is open to students with no previous experience ofcontacting other cultures abroad or those who want to learn Frenchfrom the beginners’ level. Through this program, students will improvetheir language skills and gain a better understanding of other cultures,
thereby acquiring the basic skills to become global human resources.
It is hoped that the program will motivate students to take on thechallenge of more advanced study abroad, such as long-term study
abroad.
【Learning activities outside of classroom】
This will be instructed by each program site. Students should keep
records as appropriate so that they can write a final report after thecompletion of the program.
The total time for preparation and review should be approximately 40
hours.
【Grading Criteria /Policies】
Students will be comprehensively evaluated on the basis of certificate
and transcript which should be issued to students who actively
participated in the program for the entire period and the content of the
final report, and the members of the committee of Global Education
Center will discuss whether they can earn credits. Based on theevaluation results, the faculty committee of the faculties to which thestudents belong will determine whether they can earn credits. Students
who wish to earn credits must apply to the Global Education Center inadvance.
The number of credits and whether or not they can be counted as
graduation credits vary depending on the faculty, so make sure to checkwith the faculty beforehand. (Course registration and grading for the
program will be done in the semester following the participation.)【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
なし / No
【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第 1〜2 事前オリエンテーション
回（1〜2 回の実施）

第 3〜14 語学研修への参加
回

内容
事前準備、研修の心構え、単位認定、研修先別情報、海外危機管理情報（現地渡航プログラムの場合のみ）等について学習・把握する。
各自、研修先にて週 20〜25 時間の語
学と文化体験を学習しながら、実践的な語学力の活用および文化を実体験す
る。

【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
各研修先によって指示される。また、プログラム終了後、速やかに研修報告書をまとめられるように、適宜記録をとっておく。準備・復習時間は合計 40
時間を目安とする。
【テキスト（教科書）】
各研修先によって指示される。
【参考書】
各研修先によって指示される。
【成績評価の方法と基準】
各プログラムに全日程に渡り積極的に参加したことにより、研修先から発行される修了証、成績証明書および研修報告書の内容等を総合的に鑑みて評価し、グローバル教育センター会議にて単位認定に値するかを判断する。その結果を踏まえ、学生が所属する学部教授会にて単位認定について審議する。単位認定を希望する場合には必ず事前にグローバル教育センターへの申込が必要。
なお、単位数及び卒業所要単位としての単位認定の可否は学部により取扱いが異なるため、事前に所属学部に確認すること。（参加した次の学期に履修登録、成績評価がなされる。）【学生の意見等からの気づき】
特になし【学生が準備すべき機器他】（オンラインプログラムの場合）オンラインでの通信環境および Office ソフト等による資料作成が可能なパソコン【その他の重要事項】
１． 大学は、研修参加に際しての各種手続きに対し全般的なサポートを行う
が、参加にあたっては学生各自の主体性が求められる。
２． オフィスアワーについてはグローバル教育センター開室時間に対応する。

— 10 —

現地研修プログラム 発行日：2023/5/1

OTR900LF

夏季短期語学研修（中国語）
DIANA KHOR
開講時期：サマーセッション/Summer Session ｜ 単位数：単位
科目名（英語）：Summer Intensive Language Course(Chinese)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
夏季休暇中に、中国語圏の本学協定大学付属の外国語教育機関が提供するプ
ログラム（オンラインプログラムを含む）に参加して、中国語学習および異文化体験学習を行う。学生はプログラム内の学習において、中国語運用能力を高めると同時に、プログラム外においても実践的に中国語力を応用し、異文化を実体験することにより、異文化理解力を育てることを目的とする。
【到達目標】
この研修は中国語学習初級者および海外渡航経験のない学生も参加が可能であり、学生はこの研修を通し語学能力を向上させ、異文化への理解を高めることによって 、グローバル人材としての基礎的な素養を身に着ける。さらに長期留学等、より高度な留学にチャレンジする動機付けとなることを期待する。
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
短期語学研修の参加に先立ち、事前オリエンテーションへの出席を必須とする。事前オリエンテーションでは参加までに必要な手続き、研修先の情報、危機管理、単位認定等、参加にあたって必ず知っておくべき情報を学ぶ。プロ
グラムには、週 20〜25 時間、2 週間以上の語学と文化体験が含まれ、プレイ
スメントテストによって初級から上級までのレベルごとに分けられたクラスで学習する。 研修参加後は研修報告書を作成し、研修中の学習面や生活面に関して学んだことや気付いたことをまとめて報告し、アンケートに回答する。
提出された研修報告書に対して適切なフィードバックが行われる。

【Outline (in English)】During the summer break, students attend Chinese intensive program
which partner university provides and learn language and culture(including online programs). This program aims to develop global
awareness and cross-cultural understanding by improving students’language proficiency and additionally using the language in a practicalmanner during their stay.
【Learning Objectives】
This program is open to students with no previous experience ofcontacting other cultures abroad or those who want to learn Chinese
from the beginners’ level. Through this program, students will improvetheir language skills and gain a better understanding of other cultures,
thereby acquiring the basic skills to become global human resources.
It is hoped that the program will motivate students to take on thechallenge of more advanced study abroad, such as long-term study
abroad.
【Learning activities outside of classroom】
This will be instructed by each program site. Students should keep
records as appropriate so that they can write a final report after thecompletion of the program.
The total time for preparation and review should be approximately 40
hours.
【Grading Criteria /Policies】
Students will be comprehensively evaluated on the basis of certificate
and transcript which should be issued to students who actively
participated in the program for the entire period and the content of the
final report, and the members of the committee of Global Education
Center will discuss whether they can earn credits. Based on theevaluation results, the faculty committee of the faculties to which thestudents belong will determine whether they can earn credits. Students
who wish to earn credits must apply to the Global Education Center inadvance.
The number of credits and whether or not they can be counted as
graduation credits vary depending on the faculty, so make sure to checkwith the faculty beforehand. (Course registration and grading for the
program will be done in the semester following the participation.)【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
なし / No
【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第 1〜2 事前オリエンテーション
回（1〜2 回の実施）

第 3〜14 語学研修への参加
回

内容
事前準備、研修の心構え、単位認定、研修先別情報、海外危機管理情報（現地渡航プログラムの場合のみ）等について学習・把握する。
各自、研修先にて週 20〜25 時間の語
学と文化体験を学習しながら、実践的な語学力の活用および文化を実体験す
る。

【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
各研修先によって指示される。また、プログラム終了後、速やかに研修報告書をまとめられるように、適宜記録をとっておく。準備・復習時間は合計 40
時間を目安とする。
【テキスト（教科書）】
各研修先によって指示される。
【参考書】
各研修先によって指示される。
【成績評価の方法と基準】
各プログラムに全日程に渡り積極的に参加したことにより、研修先から発行される修了証、成績証明書および研修報告書の内容等を総合的に鑑みて評価し、グローバル教育センター会議にて単位認定に値するかを判断する。その結果を踏まえ、学生が所属する学部教授会にて単位認定について審議する。単位認定を希望する場合には必ず事前にグローバル教育センターへの申込が必要。
なお、単位数及び卒業所要単位としての単位認定の可否は学部により取扱いが異なるため、事前に所属学部に確認すること。（参加した次の学期に履修登録、成績評価がなされる。）【学生の意見等からの気づき】
特になし【学生が準備すべき機器他】（オンラインプログラムの場合）オンラインでの通信環境および Office ソフト等による資料作成が可能なパソコン【その他の重要事項】
１． 大学は、研修参加に際しての各種手続きに対し全般的なサポートを行う
が、参加にあたっては学生各自の主体性が求められる。
２． オフィスアワーについてはグローバル教育センター開室時間に対応する。
３． 2022 年度以降、オンライン授業については、卒業所要単位として 60 単
位を超えて履修することができなくなるが、本研修は実施形態（対面／オンライン）にかかわらず、この対象には含まれない。

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現地研修プログラム 発行日：2023/5/1

OTR900LF

夏季短期語学研修（朝鮮語）
DIANA KHOR
開講時期：サマーセッション/Summer Session ｜ 単位数：単位
科目名（英語）：Summer Intensive Language Course(Korean)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
夏季休暇中に、朝鮮語圏の本学協定大学付属の外国語教育機関が提供するプ
ログラム（オンラインプログラムを含む）に参加して、朝鮮語学習および異文化体験学習を行う。学生はプログラム内の学習において、朝鮮語運用能力を高めると同時に、プログラム外においても実践的に朝鮮語力を応用し、異文化を実体験することにより、異文化理解力を育てることを目的とする。
【到達目標】
この研修は朝鮮語学習初級者および海外渡航経験のない学生も参加が可能であり、学生はこの研修を通し語学能力を向上させ、異文化への理解を高めることによって 、グローバル人材としての基礎的な素養を身に着ける。さらに長期留学等、より高度な留学にチャレンジする動機付けとなることを期待する。
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
短期語学研修の参加に先立ち、事前オリエンテーションへの出席を必須とする。事前オリエンテーションでは参加までに必要な手続き、研修先の情報、危機管理、単位認定等、参加にあたって必ず知っておくべき情報を学ぶ。プロ
グラムには、週 20〜25 時間、2 週間以上の語学と文化体験が含まれ、プレイ
スメントテストによって初級から上級までのレベルごとに分けられたクラスで学習する。 研修参加後は研修報告書を作成し、研修中の学習面や生活面に関して学んだことや気付いたことをまとめて報告し、アンケートに回答する。
提出された研修報告書に対して適切なフィードバックが行われる。

【Outline (in English)】During the summer break, students attend Korean intensive program
which partner university provides and learn language and culture(including online programs). This program aims to develop global
awareness and cross-cultural understanding by improving students’language proficiency and additionally using the language in a practicalmanner during their stay.
【Learning Objectives】
This program is open to students with no previous experience ofcontacting other cultures abroad or those who want to learn Korean
from the beginners’ level. Through this program, students will improvetheir language skills and gain a better understanding of other cultures,
thereby acquiring the basic skills to become global human resources.
It is hoped that the program will motivate students to take on thechallenge of more advanced study abroad, such as long-term study
abroad.
【Learning activities outside of classroom】
This will be instructed by each program site. Students should keep
records as appropriate so that they can write a final report after thecompletion of the program.
The total time for preparation and review should be approximately 40
hours.
【Grading Criteria /Policies】
Students will be comprehensively evaluated on the basis of certificate
and transcript which should be issued to students who actively
participated in the program for the entire period and the content of the
final report, and the members of the committee of Global Education
Center will discuss whether they can earn credits. Based on theevaluation results, the faculty committee of the faculties to which thestudents belong will determine whether they can earn credits. Students
who wish to earn credits must apply to the Global Education Center inadvance.
The number of credits and whether or not they can be counted as
graduation credits vary depending on the faculty, so make sure to checkwith the faculty beforehand. (Course registration and grading for the
program will be done in the semester following the participation.)【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
なし / No
【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第 1〜2 事前オリエンテーション
回（1〜2 回の実施）

第 3〜14 語学研修への参加
回

内容
事前準備、研修の心構え、単位認定、研修先別情報、海外危機管理情報（現地渡航プログラムの場合のみ）等について学習・把握する。
各自、研修先にて週 20〜25 時間の語
学と文化体験を学習しながら、実践的な語学力の活用および文化を実体験す
る。

【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
各研修先によって指示される。また、プログラム終了後、速やかに研修報告書をまとめられるように、適宜記録をとっておく。準備・復習時間は合計 40
時間を目安とする。
【テキスト（教科書）】
各研修先によって指示される。
【参考書】
各研修先によって指示される。
【成績評価の方法と基準】
各プログラムに全日程に渡り積極的に参加したことにより、研修先から発行される修了証、成績証明書および研修報告書の内容等を総合的に鑑みて評価し、グローバル教育センター会議にて単位認定に値するかを判断する。その結果を踏まえ、学生が所属する学部教授会にて単位認定について審議する。単位認定を希望する場合には必ず事前にグローバル教育センターへの申込が必要。
なお、単位数及び卒業所要単位としての単位認定の可否は学部により取扱いが異なるため、事前に所属学部に確認すること。（参加した次の学期に履修登録、成績評価がなされる。）【学生の意見等からの気づき】
特になし【学生が準備すべき機器他】（オンラインプログラムの場合）オンラインでの通信環境および Office ソフト等による資料作成が可能なパソコン【その他の重要事項】
１． 大学は、研修参加に際しての各種手続きに対し全般的なサポートを行う
が、参加にあたっては学生各自の主体性が求められる。
２． オフィスアワーについてはグローバル教育センター開室時間に対応する。
３． 2022 年度以降、オンライン授業については、卒業所要単位として 60 単
位を超えて履修することができなくなるが、本研修は実施形態（対面／オンライン）にかかわらず、この対象には含まれない。

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現地研修プログラム 発行日：2023/5/1

OTR900LF

第 13 回Preparation andsubmission of activity
reports

第 14 回

Reflection Seminar

夏季国際インターンシップ
DIANA KHOR
開講時期：サマーセッション/Summer Session ｜ 単位数：1 単位
科目名（英語）：International Internship (Summer)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
Students will be assigned to a private company or NGO outside ofJapan during the summer break for two to four weeks of practical fieldtraining, including online training programs. Through this experience,
students will acquire the ability to think about how they should apply
the knowledge they have acquired in their studies to internationalsociety and what is necessary for them in the future.
Please check the Global Education Center website (https://www.global.
hosei.ac.jp/) for details.
夏季休暇中に、国外の民間企業、NGO 団体に赴任し、2 週間から 4 週間程
度の実務に関わる現場研修プログラム（オンラインプログラムを含む）を行う。この経験を通じて、これまでの学修で得た知識を国際的な社会においてどのように活かしていくべきか、今後の自分にとって何が必要なのかを考える能力を身に付けることを目的とする。詳細はグローバル教育センター HP（https://www.global.hosei.ac.jp/）にて確認すること。
【到達目標】At the end of the course, students are expected to gain an understandingof the field, structure, significance, and challenges of international
business, deepen their understanding of international business, andacquire practical problem-solving skills.
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
Prior to participating in the international internship, students will
strive to improve their practical English skills, learn about working
manners and office etiquette, and deepen their understanding of theculture, history, religion, customs, and economic conditions of thecountry where the host company is located. In addition, after deciding
on the destination and type of work, students will set their own
tasks and conduct preliminary research. At the orientation workshop,
participants will learn how to write activity reports and how to protect
themselves overseas before participating in the program. During the
program, participants will spend at least 10 days in the field withat least 60 hours of study time. After participating in the program,participants will prepare a report on their activities. At the reflection
seminar, the faculty member in charge of the International Student
Activity Support Project will provide feedback on the report, andparticipants will also be able to reflect on what they have learned withother participants, which will lead to further mutual awareness. The
content of the internship varies depending on the host company.
【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
At least 10 hours of preparation and at least 5 hours of review arerequired for the activities. Prior to the implementation of the program,set the tasks to be tackled through the program, and at the same time,organize in an itemized form what you have researched in advanceabout the characteristics of the country (region), the host company(organization), and the type of work and duties. During the program,students should summarize their daily activities by item. At theend of the program, students will submit a report on their activities,
summarizing the status of their achievement of the set tasks (results),
future tasks and specific ways to overcome them, and post-program
surveys and research on their interests gained through the activities.
【テキスト（教科書）】No textbook.
【参考書】
None.
【成績評価の方法と基準】
In the International Student Activity Support Project, the Global
Education Center decides whether or not the student deserves credit
based on a comprehensive evaluation of the certificate issued by thehost company or organization, the content of the activity report, andparticipation in the review seminar. Based on the results of theevaluation, the faculty committee will decide whether the student
deserves credit.
【学生の意見等からの気づき】
N/A【学生が準備すべき機器他】
A laptop computer【その他の重要事項】
・No stopover outside the host city or country is permitted before or after
the start of the program.
・From the 2023 Academic Year onward, no more than 60 credits of
online classes may be taken as graduation credits, but this program will
not be included in this requirement, regardless of the class format (inperson or online).
・Students who are concerned about their own English ability should
attend an information session hosted by the Global Education Center.
自身の英語力に不安のある学生は、グローバル教育センター主催の説明会にご参加ください。
https://www.global.hosei.ac.jp/【Outline (in English)】Students will be assigned to a private company or NGO outside ofJapan during the summer break for two to four weeks of practical fieldtraining, including online training programs. Through this experience,
students will acquire the ability to think about how they should apply
the knowledge they have acquired in their studies to internationalsociety and what is necessary for them in the future.
Please check the Global Education Center website (https://www.global.
hosei.ac.jp/) for details.

【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
あり / Yes【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第1回
Problem setting andpreliminary research

第2回

Orientation Workshop

第 3〜12 Program Participation
回

Students will reflect on theirexperiences and learning from theinternational volunteer/internshipand submit a report on theiractivities.
Students will reflect on what they
have learned with otherparticipants to help them learn inthe future.

内容
In addition to setting the tasks, theparticipants will organize theirpreliminary research on thecharacteristics of the country(region), the host company ororganization, and the content of theactivities into an activity report.
Provide guidance on how to write
an activity report, and otherprecautions for participation
including the information on
overseas crisis management.
Each student will be assigned to a
destination and will receive
practical training in aninternational businessenvironment where English is thecommon language (activities
involving a minimum of 10 daysand 60 hours of study time).

— 13 —

現地研修プログラム 発行日：2023/5/1

OTR900LF

第 13 回Preparation andsubmission of activity
reports

第 14 回

Reflection Seminar

夏季国際ボランティア
DIANA KHOR
開講時期：サマーセッション/Summer Session ｜ 単位数：1 単位
科目名（英語）：International Volunteer (Summer)
曜日・時限：集中・その他/intensive・other courses
備考（履修条件等）：
その他属性：【授業の概要と目的（何を学ぶか）】
Students will participate in volunteer activities (including online
programs) at one of our partner universities during the summer
break and engage in support activities needed locally. Through thisexperience, the program aims to help students acquire the ability tothink about how they should apply the knowledge they have gained
through their academic studies in an international society and what isnecessary for them in the future.
Please check the Global Education Center website (https://www.global.
hosei.ac.jp/) for details.
夏季休暇中に、本学の協定校で行われるボランティア活動（オンラインプ
ログラムを含む）に参加し、現地で必要とされている支援活動に携わる。この経験を通じて、これまでの学修で得た知識を国際的な社会においてどのように活かしていくべきか、今後の自分にとって何が必要なのかを考える能力を身に付けることを目的とする。詳細はグローバル教育センター HP（https://www.global.hosei.ac.jp/）にて確認すること。
【到達目標】
Students will immerse yourself in the field of international volunteerism, gain an understanding of the structure, significance, andchallenges of the program, deepen their understanding of international
volunteerism, and acquire practical problem-solving skills.
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）】【授業の進め方と方法】
Prior to participating in the international volunteer program, students
are expected to improve their practical English skills and deepen theirunderstanding of the culture, history, religion, customs, and economic
conditions of the region where they will be working. At the same time,
all participants should set their own tasks and conduct preliminary
research. At the orientation workshop, participants will learn how towrite an activity report and how to protect themselves overseas before
participating in the program. During the program, participants will
spend at least 10 days in the field with at least 60 hours of study time.
After participating in the program, participants will prepare a reporton their activities. At the reflection seminar, the faculty member incharge of the International Student Activity Support Project will give
feedback on the report, and the participants will also reflect on what
they have learned together with other participants, which will lead tofurther mutual awareness.
【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施】
あり / Yes【フィールドワーク（学外での実習等）の実施】
あり / Yes【授業計画】授業形態：
回
テーマ
第1回
Problem setting andpreliminary research

第2回

Orientation Workshop

第 3〜12 Program Participation
回

Students will reflect on theirexperiences and learning from theinternational volunteer/internshipand submit a report on theiractivities.
Students will reflect on what they
have learned with otherparticipants to help them learn inthe future.

【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）】
At least 10 hours of preparation and at least 5 hours of review arerequired for the activities. Prior to the implementation of the program,set the tasks to be tackled through the program, and at the same time,organize in an itemized form what you have researched in advanceabout the characteristics of the country (region), the host company(organization), and the type of work and duties. During the program,students should summarize their daily activities by item. At theend of the program, students will submit a report on their activities,
summarizing the status of their achievement of the set tasks (results),
future tasks and specific ways to overcome them, and post-program
surveys and research on their interests gained through the activities.
【テキスト（教科書）】No textbook.
【参考書】
None.
【成績評価の方法と基準】
In the International Student Activity Support Project, the Global
Education Center decides whether or not the student deserves credit
based on a comprehensive evaluation of the certificate issued by thehost company or organization, the content of the activity report, andparticipation in the review seminar. Based on the results of theevaluation, the faculty committee will decide whether the student
deserves credit.
【学生の意見等からの気づき】
N/A【学生が準備すべき機器他】
A laptop computer【その他の重要事項】
・No stopover outside the host city or country is permitted before or after
the start of the program.
・From the 2023 Academic Year onward, no more than 60 credits of
online classes may be taken as graduation credits, but this program will
not be included in this requirement, regardless of the class format (inperson or online).
・Students who are concerned about their own English ability should
attend an information session hosted by the Global Education Center.
自身の英語力に不安のある学生は、グローバル教育センター主催の説明会にご参加ください。
https://www.global.hosei.ac.jp/【Outline (in English)】Students will participate in volunteer activities (including online
programs) at one of our partner universities during the summer
break and engage in support activities needed locally. Through thisexperience, the program aims to help students acquire the ability tothink about how they should apply the knowledge they have gained
through their academic studies in an international society and what isnecessary for them in the future.
Please check the Global Education Center website (https://www.global.
hosei.ac.jp/) for details.

内容
In addition to setting the tasks, theparticipants will organize theirpreliminary research on thecharacteristics of the country(region), the host company ororganization, and the content of theactivities into an activity report.
Provide guidance on how to write
an activity report, and otherprecautions for participation
including the information on
overseas crisis management.
Each student will participate involunteer activities and engage insupport activities needed locally(activities involving a minimum of
10 days and 60 hours of studytime).

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