ようねんかい

ざま しょうがっこう（４）幼年会と座間 小 学 校
ざま しょうがっこう

くみなが せ い どどうにゅう①座間 小 学 校 に組長制度を 導 入
ねん

めいじねん

さいとしただざ

ま しょうがっこう

つとはじ・１９０２年（明治３５年）、１９才の利貞さんは、座間 小 学 校 に勤め始める。としさだ

ようねんかいくふう

きょういくじっせん

けいけん

いこたち

しょうらい り そ う

ざ ま む らつく

じんざい

・利貞さんは、幼年会での経験を生かし、「子ども達こそが 将 来 理想の座間村を創る人材だ」と、おこな工夫した 教 育 実践を 行 っていった。
ころとなりきんじょ

こたち

さそあ

とうこう

かたち

しゅうだんとうこう

し ぜ ん はっせいてき

おこな・その頃、隣 近所の子ども達が誘い合わせて登校する、という 形 で 集 団 登校が自然発生的に 行われていた。
いちぶ

ちく

こたち

つうがくせいこころえさくせい

つうがく に っ ししる

・やがて一部の地区の子ども達が「通学生の心得」を作成したり、「通学日誌」を記したりする
ほか

ちくひろようになると、すぐに他の地区にも広まっていった。
こたち

おこなそだ

たいせつかんとし さだたち ざま・このような子 ども達 の 行 いから、リーダーが育 つことの大切 さを感 じた利 貞 さん達 座間
しょうがっこうきょうしねん

めいじ

ねん

こたち

じち

そだ

くみちょう せ い ど

どうにゅう

小 学 校 の教師は、１９０８年（明治４１年）子ども達の自治を育てるため、「 組 長 制度」を 導 入
くみちょう せ い ど

がっきゅう

くみちょう

とうこうはんくみちょういくせい

くみちょう

した。組 長 制度は、学 級 の 組 長 、登校班の 組 長 をリーダーとして育成し、これらの 組 長 がもじどうせいとしどうたいせい

リーダーシップを持って児童生徒を指導していく体制である。

ようねんかいかつどうとしさだ

おしえいきょううねんちょうしゃねんしょうしゃこころ

幼年会活動や利貞さんの教えの 影 響 を受け、すでに年 長 者 が年 尐 者 をいたわるという 心 がそだ

こじょうきゅうせい

したち

しぜん

じょうきゅうせいかきゅうせいかきゅうせい育 っていた子 ども達 だったので、自然 と「 上 級 生 は下級生 のめんどうをみよう」「下級生 はじはな

上 級 生 の指示にしたがい、けんかやはしたないことをしないように」などと話すようになってい
つうがくせいこころえ

つくきます。こうして「通学生の心得」が作られました。
とうこうはんつうがく に っ ししる

かちく たんとうやがて登校班のリーダーは、「通学日誌」を記すようになります。ここに書かれたことが地区担当の
せんせい

つた

こたち

おこな

まえ

わるおこなちゅうい

先生に伝えられ、よい 行 いがみんなの前でほめられたり、悪い 行 いはそっと注意されたりして、はげ子ども達の励みになっていきました。

ざ ま む ら ようねんかいせつりつ②座間村幼年会設立
ざま しょうがっこう

つうがく く い き すべ

せつりつ

ようねんかいとういつ

ざ ま む ら ようねんかい

・座間 小 学 校 の１１の通学区域全てに設立されていた幼年会を統一し「座間村幼年会」とした。
ようねんかいかつどうがっこうきょういく

いっかん

ざま しょうがっこう

せいしきどうにゅう

・幼年会活動が、学校 教 育 の一環として座間 小 学 校 に正式に 導 入 された。としさだ

こたち

そだ

しゃかい

ばあい

むら

ぜんたい

きょうりょくひつよう

かねてから利貞さんは、「よい子ども達を育てるには、社会（この場合は村）全体の 協 力 が必要
ようねんかいしゃかいぜんたい

みとかんがだ。それにはまず、幼年会を社会全体から認められるようにしなければならぬ」と 考 えていまこうちょうせんせい

た

せんせい

きょうりょくくみちょう せ い ど

どうにゅうした。そこでまず、校 長 先生や他の先生の 協 力 によって 組 長 制度を 導 入 しました。さらに、
ざま しょうがっこう ぜ ん ち い きもねん

ねん

ようねんかいせつりつせいこう

座間 小 学 校 全地域に漏れなく幼年会を設立することに成功しました。
たいしょう

がつにちようねんかい

ざま しょうがっこう

あつ

ようねんかいたいかい

かいさい

１９１３年（ 大 正 ２年）２月１１日、１１の幼年会が座間 小 学 校 に集まり、幼年会大会を開催
たいかい

ようねんかいざ ま む ら ようねんかいとういつそしきした。この大会で、１１の幼年会は「座間村幼年会」として統一した組織となりました。

くらぶ

けんせつ

③倶楽部を建設する
ざ ま む ら ようねんかい

かく ち い き

かっぱつ

かつどうてんかい・座間村幼年会は各地域で活発な活動を展開していく。
ねん

たいしょう

ねん

せいねんかいきょうりょくさいしょくらぶ

しゅうかいじょけんせつうんえい

みなばらようねん くらぶ

・１９１６年（ 大 正 ５年）、青年会の 協 力 により、最初の倶楽部（ 集 会所）、「皆原幼年倶楽部・
せいねん くらぶ

青年倶楽部」ができる。
ごほか

ちいき

つぎつぎ

くらぶ

けんせつ

・その後、他の地域でも次々と倶楽部が建設されていった。
むら や く ば

いっせんえんじょ

うすべ

ちいき

ひとびと

ちから

・村役場からは一銭の援助も受けず、全て地域の人々の 力 で建設・運営された。

ようねんかいはじじ ぶ ん たち

じゆう

あつばしょ

ほねが

幼年会が始まったころからの、「自分達が自由に集まれる場所が欲しい」という願いがついにかなうことになりました。
ねん

めいじ

ねん

ようねんかいやがく

す ず き なおとしとしさだ

おとうとにっきつぎしる

１９０５年（明治３８年）の鈴木直寿さん（利貞さんの 弟 ）の日記には次のように記してあります。
よる

あつもの

こ う と う か いちねんいじょうじっすうにん

おわい

ご かわらじゅく「・・・夜は幼年会の夜学。集まった者は高等科一年以上十数人。
・・・・終って、以後河原宿のそつぎょうせい

やがく

もんだい

いぜん

いたんぼ

こうさく

卒 業 生 の夜学をいかにすべきかの問題となる。以前から言っていたように田圃を耕作しよう
た

こめ ね ん にさんぴょう

た

かね

ふたま み

つく

こ め に ひょうか。田さえあればたやすいことだ。米年二、三 俵 とれる田を作って、米二 俵 をもうけ、こうにさんねん

さんじゅうえんちょきん

できまいえよういかして二、三年すれば三 十 円 貯金が出来る。その金で二間三間の家は容易に買えるだろう。そにねん

さんねん

つづがっこうつくえ

できべんきょうれから二年、三年と続ければ学校のような 机 も出来、 勉 強 しやすくなる。・・・・」
とうじのうかものおきやがくばしょかれ

しょきよう ねんかい

はじこめづく

当時農家の物置を夜学の場所としていた彼ら初期の幼年会メンバーがこうして始めた米作り
じっさい

くろう

かつどう

おも

こうはい

う

つは、実際にはたやすい、とはいかず、苦労しましたが、こうした活動や思いは後輩に受け継がれかれ

じしん

せんぱい

せっきょくてきようねんかいました。また、彼ら自身も先輩として積 極 的 に幼年会のサポートをしていきました。
くらぶ

いぐち

さゆう

ふたかんばんせいねん くらぶたち

じゆうようねん くらぶ

おとな倶楽部の入り口の左右には二つの看板、「青年倶楽部」と「幼年倶楽部」がかかげられました。大人かいごう

つかせいねん

こつかばしょあめ

ひの会合にも使われましたが、青年や子ども達の自由に使える場所となり、雨の日にはこたち

あそば子ども達の遊び場にもなりました。

だいいっかいしょうねんだん

たいかい

ぜんこくたいかいさんか④第一回 尐 年 団 ジャンボリー大会（ボーイスカウト全国大会）への参加
ねんたいしょうねん

とうきょうかいさい

・１９２３年（ 大 正 １１年）に 東 京 で開催される。と う じ しょうねんだん

よだんたい

ぜんこく

なかながねんわたかつどう・当時 尐 年 団 と呼べる団体が全国にもほとんどなかった中、すでに長年に渡って活動してきた
じっせき

しょうねん だんたい

ようねんかいちゅうもく

あつか な が わ け ん だいひょう

ざ ま む ら ようねんかい

実績 がある 尐 年 団体 として幼年会 に 注 目 が集 まり、神奈川県 代 表 として座間村 幼年会 がさんか参加することになった。
しょうがくねんせい

こうとうかようねんかい

なねんせい

だんし

ざ ま む ら しょうねんだん

けっせい

ぜんこくたいかい

さんか・そこで 小 学 ５年生～高等科２年生の男子で「座間村 尐 年 団 」が結成され、全国大会に参加した。としさだ

さんかいっしょかつどう

じょしさんか

みと

おも

こ

ほ

利貞さんは、「幼年会の名で参加したい」、「それまで一緒に活動してきた女子の参加も認めて欲
たいかい じ む き ょ くうった

みとようねんかいいん

しい」と大会事務局に 訴 えたが認められませんでした。せめて幼年会員みんなの思いを込めて、
きゅう

さくせい

ようねんかい

はたも

こうしん

みと

みと

急 きょ作成した幼年会の旗を持って行進することを認めてもらおうとしたがこれも認められまとしさだ

ようねんかいはたした

はらま

まかいかいしきせんでした。そこで利貞さんは幼年会の旗を、チョッキの下に、腹巻きのように巻きつけて開会式れつくわの列に加わりました。
ようねんかいはじだんじょ

きょうりょくかつどうたいせつとしさだ

幼年会が始まったころより、男女が 協 力 して活動していくことを大切にしてきた利貞さんやようねんかいだんじょ

いっしょ

なにういじだい幼年会であったが、男女が一緒に何かをする、ということはまだまだ受け入れられない時代でした。
ようねんかいとき

ざ ま む ら ようねんかい

ざ ま む ら しょうねんだん

ふたそしき

こんざい

幼年会は、この時より「座間村幼年会」と「座間村 尐 年 団 」という二つの組織が混在するとかたちつづいう 形 がしばらく続きます。