【新聞に投稿気概に満ちた」十島の教育

十島村教育委員会〒892-0822鹿児島市泉町13番13号
TEL 099-227-9771【新生〇〇学園！義務教育学校がスタート】

十島村教育長 木 戸 浩

浜崎花和

人材というものは，急速にできあがるというものではない。菅子の言葉にも，「一年を目安とする計画は，穀物を植えるのが一番よい。十年を目安とする計画は，木を植えるのが一番よい。百年を目安とする計画は，徳のある人を育てるのが一番よい。」というものであって，人が常食とするお米などの五穀や野菜などは，一年でできあがるものであるが，樹木は十年ぐらいかけなければ，用が立つものとはならない。もっとも，樹木も大工の棟梁が（建物の）材料とするものは，十年，二十年くらいで育つものではない。ましてや，才能を開かせ，人として徳を身に付けることを，そう簡単にできるなどと考えることは，とんでもないことである。だから，人材を急ぎ立てて完成させようと望むことは，一年くらいで育つ菜っ葉や大根を育てるのと同様に心得ているというものである。道理が分かっていないこと，こと以外にはない。
教育の方法は，とにかく急ぎ立てて行うことなく，寛大にして，ゆるやかにしているう
ちに，知らず知らずのうちに育てていくものである。
春の陽のぬくもりがあるように，教育のぬくもりによって，蒸し熱していれば，五年，十年の間には，盛んに，また勢いよく（人材が）わき起こる勢いが生じるはずである。これも，とにかく，やったりやらなかったりということがないように行うことが大切である。

小宝島中学校三年〇『学政惑問』～辛島塩井（からしま えんせい）～1755-1839年，江戸時代中～後期の儒者です。家は代々肥後熊本藩儒。草野潜渓に学び，天明６年，藩校「時習館」の訓導。寛政４年江戸に出て藩主の侍講を務めた人です。享和２年，幕府の命令により昌平黌(しょうへいこう)で講義を行いました。文政４年，「時習館」の教授となり，天保10年2月23日死去。86歳。名は知雄。字(あざな)は伯彜。著作に『学政或問』『読周官経説』があります。氏の記した『学政惑問』の一節です。

南日本新聞「若い目」掲載

幸せを次の人へ

先人の教育論・教師論に学ぶ

私たちは人生の営みのさまざまな時期に，予期せぬ壁に当たったり，自分の進むべき道に暗雲が立ちこめたりすることがあります。
この事案・業務に対する姿勢はこれでよいか，子どもを観る目に曇りはないか，見方に偏りがないか，対応にぶれが生じていないか，経験を重ねてきたがゆえの傲りや緩みはないかなど。そんな時こそ，しばし立ち止まってみることも良いかもしれません。
ある人は，折々に「原点に戻る」「初心に返る」ことを大事にされているようです。またある人は，「先人（先輩）に学ぶ」「古典を紐解く」ことで，道に僅かでも光を照らそうとされています。先人の教えを一つ。

田 潤１

令和６年3月14日

私 は 昨年 四月 、山 海留 学生 とし て十 島村 の小宝島 に来ま した 。最 初は と ても 緊張 して いて 、同 じ船に 乗っていた 留学 生や 先生 とも 話せ なか っ たり 、初 日には島 で迷子になったりしました。
困 った こと があ るた びに 島民 の方 や先 生方、 学校の みんな が助 けて く れま した 。寮 監さ んた ちが 相談に乗 ってくださいました。皆さんには心から感謝しています。
私は こ の 年
1 間 、 小宝 島 で 多く の こと を 学び ま した 。
その中の一つが人々の温かさです。
一 カ月 に一 回 は地 域の 行事 があ り、 島の 方々と話 す機会 がた くさ んあ りま した 。 その 機会 ごと に島の いろいろな こと を知 るこ とが でき るの で地 域行 事 が楽しみ になりました
寮監 や 寮母 さん をは じめ 島の 方々 から 頂いた 数えきれない ほど の幸 せを 、 バト ンの よう に次 の人へ 渡した いです。
小宝 島で の思 い出 を胸 に、 看護 師に なる という 夢へ向か っ て頑 張り ます 。一 年間 、本 当に あり がとう ござい ました。

令和６年度がスタートして２か月が過ぎようとしています。今までの小中学校が幕を下ろし，新しい義務教育学校が開校しました。名前は代わったけど，学園になって中身はどう変わったの？という疑問を持たれている方も多いと思います。一朝一夕には「こうなりました」という結果はなかなか出せませんが，小学校と中学校という垣根が無くなり，いわゆる「中一ギャップ」と言われる不登校や学校への行き渋りはなくなっています。また，先生方の人数が増えたことで，より専門的な先生から教えてもらえるので，学習の理解度も上がります。小学校高学年の教科を中学校の免許を持っている先生が，乗り入れ授業で複式授業を解消してより専門的に教えていただ
けるので，より学力が定着していきます。また，先生方の臨時免許も少なくなり，授業時数等も減るので，先生方の「働き方改革」にもつながっています。
「総合的な学習の時間」を，「トカラ科」という呼び方でそれぞれの島の独特な文化や特性（自然や動植物等）を，学年の発達段階に応じて調べたりまとめたり，発信したりします。それによって，それぞれの島を詳しく知り，愛着をもって，郷土に誇りをもつことができるようになると思います。
ぜひこれからの学校の取組を温かく見守り，励ましの声をかけていただければと思います。

九年間の最上級生
諏訪之瀬島学園後期課程九年

南北１６０㎞「心をつなぎ令和６年５月号

十学校・学年は投稿時のもの】

南日本新聞「若い目」掲載

マル バサ ツキ の花 がピンク の花を咲 かせる季節 になっ た。 新た な 先生 や山海留 学生、 新 年
1 生も 加わり、新年度がスタートした。
諏訪之瀬島学園には 島ならではの行事がある。タケノコ採りや海での水 泳学習。タケノコは香りもよくてうまい。水泳ではカラフルな魚と一緒に泳げる。
迫力満点だ。
自 校式 の給 食も 魅力 的だ。特 に、週 回1 の パンは出来立てで温かくてフワフワしておいしい。
本 年度 から 諏訪 之瀬 島小・ 中学校 から諏 訪之瀬 島学園になった。僕は中学三年生でなく、後期課程九年生となった。中 学校の最上級生という意識から、前期・後期計九年間 の学びの最上級生という意識に変わった。
年 生か ら九 年生 の二 十一人を まとめ る最上級 生
1と して 年
1 間を 頑張 りたい 。そし て、十五 の島立 ちに備えたい。

十島村教育委員会だより

令和６年4月17日

島村で学【第二の故郷】
悪石島学園後期課程９年 熊江ぶ律

福岡市のど真ん中から悪石島へやって来て三年目になった。悪石島に来たばかりの中学一年生の頃を思い返してみると，自分でもずいぶん変わったなあと思うことがある。それはコミュニケーション力だ。
自ら他人と全くコミュニケーションを取ろうとしなかった僕が，今では島民の方々に話しかけるのが楽しみになっている。そう思えるようなったのは，やはり，気さくに話しかけてくれる島民の方々のおかげだろう。あれほど人とコミュニケーションを取ろうとしなかった僕が，今では自分から積極的に話しかけることができるようになった。
さらに，島の学校生活には少人数だからこその良さがあると感じる。それは，輝く一人一人の個性だ。
島の大運動会は，子供たちだけではなく，島民も参加して行われる。中でも一番盛り上がるのは応援合戦だ。
その花形である応援団長を，今年僕はやることになるだ
ろう。いや、むしろ立候補するつもりだ。福岡市内の学校
ではなかなか経験できないこの大役を経験できるのも，ごく少人数のこの島ならではの良さであり，自分の個性を輝かせ，自信をもたせてくれた島民の方々や先生方のおかげだ。
豊かな自然，貴重な文化，そして笑いがあふれるこの島は，僕にとってかけがえのない第二の故郷になった。だから僕は決心した。十五で島立ちしても，必ずいつか悪石島に戻ってこようと。そして，悪石島で働こうと。

【平島学園からのメッセージ】
教頭 立石徹

令和4年3月，前任校の校長先生に「次の赴任は教頭で鹿児島郡十島村の平島です」と言われことを今でも時々思い出します。初めての管理職，そして離島で単身赴
任と，いろいろな不安がありました。
平島に赴任して3年目になりましたが，あの時の不安は今は全くありません。平島に来て，人の温かさや優しさ，美しさ全てが私の不安を取り除いてくれました。また，十島村では，教頭も授業をします。授業の中でも，子どもたちの素直さ，学びに向かう姿勢を見ることができ，「離島には教育の原点がある」という事を改めて感じます。
私はこの2年間，島民の方とのつながりを大事にしてきました。毎回の通船作業は島民の方とのコミュニケーションをとる大事な場となっています。島の昔の事や釣りの事など私にとって貴重な話を聞ける場となっているので，通船作業は私の楽しみにもなっています。また，昨年からは島の行事もコロナ禍前のように行われ，宮鶴女やカセダウチ等，平島ならではの行事に参加させてもらい，平島の事を学ばせてもらっています。そして，週末の釣りは私の楽しみの一つです。今では，島暮らしを満喫しています。
この魅力あふれる平島で働けることに感謝し，児童生徒・保護者・島民の方，そして職員と力を合わせ，これからも平島ライフを満喫したいと思います。

今年も吉田町の田知行様からカーネーションの寄贈がありました。(今年で４３回目です。）

【宝島】

【平島】

【小宝島】

今年は村教研の事務局をさせていただきます。先生方にとって良い学びの場となるように準備していきたいと思います。村教研で先生方とお会いできることを楽しみにしています。十島の教育について一緒に学びましょう。