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報告

地域の環境教材化；九＋九里平野の自然史から
宮本明宜寧
千葉県立山武腱業高等学校生物教室零大久保紀雄*零千乗県立長生高等学校生物教室.．

MaterializaIionolregionaIenvironments：NaturalhistoryoftheKUjuukuripIain
ＡｋｉｙｏｓｈｉＭＩＹＡＭＯＴＯ●，ＮｏｒｉｏＯＯＫＵＢＯ＊＊

Bio1ogicaIcducationofSanmuAgTicuIlumIScnioTHighSchooI＊
BioIogicaIeducationo『ChousciSeniorHighSchool＊＄（受理日1997年10月１日）

Inthestudyo「SciencecducationinmyhighschooLIusc『csuItsofenvimnmcntalinvestigationson
theoulskiTtso「ｍyhighschooIastcachingmateriaIs･ＴｍａｔｉｓｔｏｓａｙｐＩｔｒｉｅｄｔｏｃｏｎｖｅｙａｎunderstamdingoftheenvimnmcntandknowledgeabouIthis１℃gion・
Ｉｐ1℃paIEdsevenpoinIso「vicwandtaughtusingIhescmatcriaIsaslbllows．

①topogTaphicaIcxchangcandcallhmildaization．②investigaIionorstmIums（abouI2000ycarsago)．
③investigationo｢matcnaIscas(onIhcscasho肥〈p…ntIimc)．④invesIigatjonofwaterquaIiIyabout
Ihcregionalponds．⑤invcstigationofnonlinthcpIainoslbrcst．⑥StatisticalanalysisofIanduscand
gcncraIwasに（fbr25ycars)．⑦investigationofnominscasidcpIantscommunities・

Iintroducedlhcscda凶tostimulatecomcemIbTcnvironmcntaIprobIemsontheoutskirtso「myhighschooLInmysciencelccturcpIexplaincdthcTegeonalnaturaIhistoryandshowcdsomemeasurement
methodsofenvironmcmalquaIity・Ｎｏｔｏｎｌｙｄｉｄｓ【udcntsgolhroughindiTcctinfbmlaIion,ｂｕｔａｌｓｏｓｏｍｅ

ｏｒｔｈｃｍｔｏｏｋｐａｒｔｉｎａctivitcs,suchasdirEctexpericnccsorinvestigationbybeIongingtocnviTonmentaI
cluborbioIogicaIsociety･OnthefieldwoTks，theysawcnvimnmenta］disruptionscene･Anerthesepractices，studenlstumcdinscnsitivctｏＩｈｃｍｏｖｅｍｃｎｔｏ「唾agionaIenvimnmcnt．
Ｋｃｙｗｏｌｄｓ：cnnhmiIdaizalion，cnvimnmcmaIinvcstigationOnalumlhismUy，Ⅱ℃agionaImatcriaIsosmtisticaI
datａ

キーワード：地域教材，環境調査，自然史，地球温暖化，統計資料
１.序鯰

來町教育委員会,1992）などに見られるような景観を造りだしたと思われる．開墾された稲作地帯

九十九里平野は，現在から約6000年前の縄文時は，江戸時代や第二次大戦前には，度並なる干ば代には，海面下に水没していた地域であり，そのともなって生じたバックマーシュ（森脇広,1979）

つにもあい（坂本斉一.1965;銚子地方気象台,1969)，
かんがい用水の確保も必要であったためか，全国の中でも溜池の多い地域となってもいる（福岡義は，低層湿原となり，長生八稲湿原（長生高校生隆,1992)．また，極相林になる前に人１１U活動の影

物部,1972；矢部和夫,1989）や成東東金湿原（成響を受けたアカマツ・コナラの二次林は，薪炭林

後の海退により陸化した沖稲平野である．海退に（問い合せ先）〒299-32干葉県山武郡大綱白里町大綱435-1干葉県立山武農業商等学校
環境教育ＶＯＬ７－２

地域の環境教材化：九十九里平野の自然史から;;ii1篝ili1ii鑿lilU 灘き、～竃1蕊:iiil1ii:鱗瀞

図１:縄文時代の海と貝塚の分布(束木竜七,1926）

2７

蕊
図２:九十九里平野周辺と調査地点として維持管理されていたが，近年は放棄きれるの同定（吉良哲明,1959,波部忠璽,1975）を行な

一方，宅地開発などもあり様相が一変してきていうとともに露頭断面図を作成した．

る．地域の極相林を調べるには数百年にわたり人の手のかかる事の少ない社寺林の調査が有効であ③長生郡白子町浜宿の海岸線50ｍにわたっての海る（沼田真,1978；日本自然保護協会,1984)．

岸漂着物の定量的調査（貝類とゴミ類）を行い，特に貝類については，細草の貝化石と比較した．

現在の海岸線に沿っては，クロマツの防砂林が植栽され（青沼和夫,1973)，砂浜には特有の海浜植物の生育も認めることができる．海岸を訪れる④九十九里平野に多く点在する池沼群の水質分析

観光客は夏に集中しているが，冬の海岸を訪れるかりでなく，太平洋からの漂着物の状況をかいま（塩素イオン，クロロフィル，窒素，燐，電気伝導度，ｐＨ，COD，指標植物など）を行った．水質については，ホリバ社製水質チェッカー及び，みることができる（中西弘樹,1995)．

共立理化学研究所製パックテストを使用すると共と，周辺に生息している貝の殻やヒトの廃棄物ばこれらの視点から，地域の環境情報を収集しはに，公定法（日本薬学会,1990）との相関を検討

じめ，少々の教材化を行ったのでここに記した．

した．指標植物については，水面占有面積の肉眼御批判御意見をいただければ幸いである．

2.材料と方法
調査地域の千葉県東部九十九里平野を図２に示

目視および藻刈りの投入で，生息状況と同定（大滝ら,1981）を行った．

⑤この地域の社寺林および平野部二次林について，した．図中●印と番号は，各調査地点である．

10m方形枠法による植生調査を行った．優占種や①九十九里町誌（九十九里町,1980）などの文献

位置座標を調べ，その他の植物種については，種の分類同定(二lbﾄｵら，ｌＷｌ；回Ｉｌら，1988）を行った．

標徴種については，胸高直径と方形枠上での生息による海岸線の記録の調査，地球温暖化についての国連や政府の刊行物資料の調査を行った．

⑥千葉県統計年鑑（千葉県,1968～1993）の地目②山武郡大綱白里町細草の溜池凌喋工事現場で発別民有地面積の資料から，山武郡市，長生郡市，見した露頭の貝化石および鯨化石の調査をし貝類

千葉市のデータを調査（水田・畑・宅地・池沼．

環境教育VOL、７－２

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宮本明宜大久保紀雄

山林．牧場．原野．雑種地の面積比の変遷を25年間にわたって調べ，市町村別にパソコンの表計算ソフト（ロータス123）に入力しグラフ化した)・
廃棄物処理状況については，市町村別に￣人当たりの一般廃棄物量を算出しグラフ化の上,比較した.

⑦山武郡大綱白里町の白里海岸燈台跡地付近について，海岸から垂直に50ｍ及び，海岸に平行に50mのラインを各２本とり，ベルトラインセクト法により，５ｍ毎にｌｍｘ１ｍの方形枠を置き，各生息植物の同定（北村ら，１９７１；佐竹ら；1985）の後，被度を測定した．
３.結果①約6000年前に現在の平野と丘陵の境（内陸へ

図３:九十九里町海岸線の変遷（町誌.1980）約10kｍ，標高約10ｍ）まで上昇した海水面が，産業革命以前（明治初期）までは下降し陸化して海而水位はどのｈｌ度ヒゲlLするかいった．平均で１ｍの下降に600年かかっていた．

これが現在までの100年で一転し，大東岬や一宮海岸の侵食という徴候にみられるような海面上昇の可能性が考えられる様になった．この100年で約0.2ｍの上昇，今後100年では地球平均気温は約３度上昇し，海水面も更に１ｍ上昇するシナリオが最も有力である（霞が関地球温暖化問題研究会，1991）（図４）．この速度は明治初期までの海面下降より急激であり，人間の諸活動に原因があることを提示できるものであった．

榔而水位上昇〈巴1995）（図３)．

０００００００１１たことが判明している（古川力，１９７２；古山登，

２０８６４２400年前の江戸初期からは，約２．５mの下降があっ

ＢａＵシナリオ．高し､推定最良の推定

倣い推定

1980200020202040206020802100
年

図４:予想される海水面上昇(霞ヶ関地球温暖化問題研究会.1991）②1993年の12月に山武郡大綱白里町細草の溜池調

ウガイ，ヒメバカガイ，メオニアサリ，ツメタガイ，マガキ等を確認し，次に示した露頭断面図査に赴いたところ，渡喋工事に遭遇し，昔の海岸（図５）を作成した．この層序から，地史を読み線の貝化石や鯨化石を含む露頭を発見するに至っ

とると，海岸が汽水化し淡水池となっていった過た．現地は，標高約４ｍ，内陸へ４ｋｍの地点で，程が明かである．これらは昔の海岸線の証拠とし約2000年前の露頭であることが解った（写真１，
写真２)．てゆるぎない実物教材となった．標本は，山武農業高校生物教室の展示戸棚の一角に陳列し，一般そこで，発見された貝化石の一部と鯨の椎骨の化生徒の目に触れるようにした．

石もここに示しておく（写真３，写真４）．貝類

また，次に述べる現在の海岸調査の漂着物調査

は分類同定した結果，チョウセンハマグリ，フジの結果と比較検討し，確かに2000年程前の海岸線ノハナガイ，ダンベイキサゴ，ワスレガイ，サトであるということを実感することもできた．

環境教育VOL、７－２

地域の環境教材化：九十九里平野の自然史から

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写真１:工事現場

写真３:貝化石

写真４:鯨椎骨の化石

ニール等の石油化学製品であった．調査風景を写真５に示した．

貝類については，露頭調査で確認きれた種との写真２:貝化石の届比較を行った結果，細草の化石17種中の１１種が，現在の海岸に生息していることが解った（表１）．

③長生郡白子町浜宿の海岸線での漂着物調査の結④地域の池沼群の水質については，特に塩分濃度

果を図６（貝類）と図７（ゴミ類）に示した．の指標（日本生態学会環境問題専門委員会,1975）

調査は，５０ｍにわたって1994年の12月24日に行である塩素イオンの濃度勾配が丘陵から海岸の標い，生物部員４名で範囲を分けて収集し，漂着物高勾配と比例していることが解っている（宮本。

を種分けした後，重量を測定した．貝殻類は50ｍ1994)．海岸からの塩風の影響だけでなくかつてで約4.3kgで，その75％は，サトウガイとナミノ

この地域が海面下にあったことの名残であると考コガイで占められていた．廃棄物は50ｍで約1.0ｋｇえられる．また，水生植物の分布状況の調査によであった．その50％は，ビニール，ゴム，塩化ビ

ると水質汚濁や護岸工事のためか種数が減少して

環境教育VOL、７－２

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宮本明宜大久保紀雄

九十九星浜のゴミ
ＩＯＳＯｇ／５０ｍ

柏の恥hR物オニピシ・シジミ．アメリカザリガニ

ガラス（2.9BG）（層印１５０ｃｍ）

劇11煙も合正ない灰色IIJ碗砂糊（５０ｃｍ）
ハマグリ外側（凸凪を上O二）をラミナ状僖含むＢＷ局（灰色中竝砂）上夢から６０ｃｍのところで陣囚の抵什出土、瓜砂思の団厚は１５０ｃｍ以上下限不明、ワロスラミナではあるが平行ラミナの櫨であり咀在の九十九ｍの国庫の地HIqU己に囚【、している．

図５:溜池地下の露頭断面図

ゴム（14.

蕊 賎…

…蜥.妊（26.詮）図７:漂着物（ゴミ類）の種類別組成
Ｑｃｕ■－５００｡◆恥■三!■圧Ｌ雛iii鰍

－，コ,．■＝'.､パー－▲－’･’’ハＰｈ●p￣￣￣

仇「;Ｈ､ﾘｰｲ（４１.艶）ﾁｮｳ19,ﾏゲ

写真５:漂着物調査現場の様子
表１：貝化石種と現生息秘の比較●:現存種
図６:漂着物（貝類）の種類別組成いる傾向が文献（大滝末男．1975；角野康郎，1994）との比較で明らかになった．海岸近くには海藻のオゴノリ，耐塩性の水草（宮本,1994）リュウノ
ヒゲモやエピモの生息がみられた．また，レッドデータプック（日本自然保護協会,1989）で絶滅危急種に挙げられているガガプタの生息は33箇所の池沼のうち１箇所でしか認められなかった（宮本,1992)．1992年から1993年の水生植物調査の結果の生息極のリストを褐戦しておく(表２)．

⑤山武農業高校近くの富谷八幡神社林の調査の結果，優占種と標徴極はスダジイ，カクレミノであった．他に，ヒサカキ，テイカカズラ，ハリギリ，

環境教育VOL、７－２●チョウセンハマグリハ化雁lmMnJDmmIiD．

●フジノハナガイＣｿijb,wbHsD"isgmjRuImm1s“、．
●ダンベイキサゴUmbmnjlum(stUchiUnm）ｇｊＲｍｌｅｌＨｍＬ．
●ワスレガイＯＥｍＤＥ…lmma8smUnlisM．
●サトウガイＳｔｎｐ他rmszJlowiD("VMEJW
ヒメバカガイノＷａｍｃｒ０"eiDUM(ＥＲ●メオニリノWw7H'mmsdie"ckj/voAfURA●ツメタガイノVど随rim(Cl`JssuMtnﾘdid)ｗ１Ｕ１Ｄ．
●マガキｏｖ]sJosl極ｇｈｗａｓｍｒＵⅣ汐駅ｃ
クロヒメガキOST花ｑｄｍＪＰｈｍＦｌｂｍｓＥＵｗ
ナミマガシワＡ"ＵｍｍｃｿIme砥応ノｗノロPPノ●シオツガイPemmlir“qc9“ＪｒｊｍＵＯｓｓ．

●コペルトフネガイハ極加〃ＪＵｍｍＭｏ(ﾉssE4UMg

チヨノハナガイＲｂｃｍｐｒｋｿiclljusADAﾊｲｓ＆ＲＥ、/Ｅ
ヤエウメノハナガイＦ/Mycri化、、ﾉ(ｗ"たw,,Ｐ・
ウソシジミFZJltJ"た化砥ｍＣＯＵＬＤ●ヒバリガイノwfMwsnj胸PC"ｉｃｌｎｓｏ)ｲＡＭＡ●：現存極地域の環境教材化：九十九里平野の自然史から

表２:池沼群に生息する水草種と池数エビモＰ｡､JP1Z咽２Ｊ｡〃ｃ｢坪鱈ｕＮＮＥホザキノフサモMwmphWbum平i[ｚｍｍＬＫＭＶＥ
ウキクサ牢imdｾkzPDMiimsCUHLEm
スイレンノＷ"1PjiZJmmemgDJUnGmRq
ヒルムシロPmmogeJDJUdistmctJUsA・BEUvb
アオウキクサＬどmJmPn“imsmmHEcEzjイ

オオフサモMWmPAyj肋ｍｑ９ｍＪｉｃｍＣＷ・

コカナダモEbdbqnHjmlliiWm1cA、ノs7：Ｊ・
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ガガプタハ0,1幼iljBsimkYJO・パリⅣ7ｚＥ
オオカナダモ塊emJ“､(Phmcl3JcAsP･
マツモα､TqplMhEmCjemcmUmuMvEミジンコウキクサｗb〃αａＦｗｉｉｚｎｗｗＭ･ミズオオバコαにlmqliswUDMesPEUTs．

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ヒシmpajqPDD2imFLEHOVｗｅ

いろ.く３炉か宙.＜１０５．
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Ｏｂ･ろ＆ｎケしgJ
D炉

図８:宮谷八幡神社の樹木調査結果

シ，ネズミモチ，シロダモ，アオキ，ヤプツバキ，マツプサ等の生息が確認きれている．

また，茂原市との境界付近の二次林の調査の結果からは，アカマツとコナラが主体で，以下，アラカシ，アカガシ，クリ，トペラ，ヤプニッケ

イ，モッコク，ヒイラギ，イヌマキ，ヤマハゼ，マルバウツギ，カナメモチ，ヤマツツジ，ヤプコ

ウジ，メダケ，ネジキ，マルバチシヤノキ，スダ麹沌応咀瀝旧８６４２０

ジ，ヤツデ，アリドオシ，クスノキ，ツクバネガ

宮谷神社の極相林:方形枠
I”ジイー向’しｗ百s］（１０ｍｘｌＯｍ）■田スグゾイ里02.千アカガシ，アズマネザサ，フジ，グミ，ヤプコウ

3１

干其n丁

図９:地目別民有地面稲比変遷（千葉市）(千葉県統計年鑑,1968～1993のデータによる）たりの重量で比較したのが図13である．

ジイ，マルバアキグミ，ウルシ等の生息が確認き

昭和51年度と平成３年度の15年の時代を隔ててれている．これらについては，胸高直径と生息座の比較でもある図からは，都市部でのゴミ発生が標を計測記録している．図８には，宮谷八幡神社顕著であることを物語っている．千葉市が多く，の調査結果の一部を示した．

長生郡が一番少ないことが解る．

⑥土地利用の変化を地目別民有地面積比の変遷と山武町が少ないことが解る．成東町だけが平成３

また，次の図14は，山武郡内の比較である．
いう視点でグラフ化したのが図９～12である．

年度の方が昭和51年度に比べ減少しているのは，千葉市，茂原市，山武郡大綱白里町，長生郡長不思議である．人間の土地利用変化やゴミ発生量

柄町についてのものを，ここに示した．の急増などの環境負荷現象を地域のデータを使っ千葉市の宅地化，丘陵部の長柄町の森林の多さにて提示することも効果的である．次に50ｍの海岸対して，平野部の茂原市や大綱白里町では宅地化の中に捨てられていた大型冷蔵庫２個のうちの一進行はあるものの，農耕地愚の多ざもうかがうこ

つの写真を褐戦し，現状の打開を唱えておく（写とができる．次に，一般廃棄物処理状況を－人当真６）．都市の廃棄物は回収巻れ処理場でｶﾛｴな

環境教育VOL、７－２

3２

宮本明宜大久保紀雄
個人ゴミ榊出agU市瀞と郡部５４３２１日ＢＴ６５４３曾

単位･千Ｚ間囲市

０００００

因zk田国俎囲孝也圀山林團騒?■雑租地il鰄鰄
東金市ＥＲＩ烈市千寓市山武郡長生郡

図Hg、５１年度#MH且因平成3年度抑出量Ｂ

堂朋、543口Ⅲ､而韓EuR市国丘原市函rRZ固市６３門H属

図１０地目別民有地面積比変遷（茂原市）(千葉県統計年鑑.1968～1993のデータによる）

図13:一般廃棄物処理状況の比較
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山武9３

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９山薄ウヒ掴白鳥+;九』凹如『山鏑噸村函個詞芝,L罰
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図14:山武郡内の廃棄物処理状況

図11:地目別民有地面積比変遷(大綱白里町）(千葉県統計年鑑.1968～1993のデータによる）
里0,.千４

且行囿『査結果の一例を図15に示した．ハマニンニク，ハマヒルガオ，ハマエンドウ，コマツヨイグサ，コウポウムギ，コウポウシバ，ホソバハマアカザ，オニシバ，オナモミ，ケカモノハシ等の草本が，クロマツ防砂林の手前，海岸線方向に生息してい３２る．これらは，海岸への車両の乗り入れやゴミ散乱で危機に瀕している所も多く（宮本明宜,1991）保護する施策も必要に感じられた．

１４.授業実践

図12:地目別民有地面積比変遷（長柄町）(干葉県統計年鑑.1968～1993のデータによる）

いし最終処分場埋め立てになるが，農山村部では，素材研究の後，これらのデータを次のような授業の単元や課外活動で展開した．

①生物ＩＢの「第５部:生物の集団」の最後の「第３章:生態系と自然界の平衡」の締めくくりに「学校周辺の環境の紹介」（宮本,1995）と称し庭で焼却されるか昔の習慣で川や海に捨てられるて，２時間で提示した．これは主にスライドによことも多いようである．

る説明であるが，水質の簡易分析法や化学物質の生分解性の検査法（藤原喜久夫ら，1980；宮本，⑦白里海岸燈台跡地付近の海浜植物分布状況の調

環境教育VOL、７－２地域の環境教材化：九十九里平野の自然史から3３の提出を義務づけた．

③山武農業商校の文化祭で部活勅による地域生態系のジオラマ展示を試みた．教室内に建築用ブロッ

ク12個と二重にした農業用ビニールで，120ｃｍ×120ｃｍの枠を用意し，その中に土や水，植物や動物を配置し「極相林の下草」「九十九里海岸の海浜植物」「溜池の生物」の各ジオラマを部員達が作成した．園芸学とも異なる体験，自然の仕組み
写真６:海岸で見つかった冷蔵庫を体で考えるという面白い学習体験となった．

①山武農業高校では週に１座の環境科学クラブや生物部（山武農業商校生物部,1992）の例会で部
１

田曲囲ね田蜀②ヨ劃伯０：

１９０５年５月７曰

員達が各自のテーマについて輪稀で調査結果を紹介し合う時M1を股定してみた．また，月に１度は=:蝿

1２３４567８９

５ｍ巧ﾜﾝｱ“･か（←渇川－．－HfBO＝）

野外に赴き共同で調在を継続しつつある．それらをまとめ発表する機会は校内に未だ限られているが，自然から学ぶ態度や環境についての関心が育ってきている．

⑤環境に対する関心や態庇についてのアンケート■ｎ….ラロｗ､アワ9.,”囚”ﾝL･･う回クロマツ国ナ刀ヤ■１－月-コ

調査を実施した．１時1111で回答可能な別紙の様な図15:海浜植物の垂直ペルトライン上分布の一例

質問項目(文末参照)を用意した．平成５年度に長1981）の演示も行ってみた．生物ｌＢの教育課程

生高校の２年生，およそ200人に依頼した内の，環境意識調査によれば，森林保護や，農薬使用禁上の位置は例えば山武農業高校の農業科や園芸科

止，ノーカーデーの賛成は，都市生活意識者に多では１年次に週４時111】で展開ざれ専門科目の基礎い傾向があり，髄力制限，廃棄物回収抑制，地下といった性質が強い．生態学の分野は1学期（４

水利用は，腱山村で多い傾向にあった（図16)．

月～７月）に約40時11Ｉをかけ展開しているが最後

また，身近な環境１１１１題としては，特にない：７８名，に地域生態系の紹介を扱った．

水質汚濁：２３名，騒音：13名，ゴルフ場：12名，廃棄物：１１名，大気汚染：７名，であった．以来，②長生商校普、科や理数科の生物ＩＢは２年次でこのアンケート調森を継続実施すると共に比較の４単位，専Im1科目的な課題実験を含む生物Ｈは３ために調査結果の提示もしている．

年次で２～３単位の選択履修である．課題実験については，器材の都合で実施可能なテーマをいく

5.考察

つか提示した上で，生徒の希望も草正して班毎の地球環境の保全を詠えた環境教育がいろいろな対応をした．環境に関連したテーマを選ぶ班も多場面で始まっている（文部街，１９９１；現境教育推く，例としては，洗剤の誕性の検討，食品添加物進研究会，1992）が，我々－教貝ができることは，の検出，土塊動物，環境中からのカビの分離，下やはり，草の根的なことである．今回，若干の地水中の生物，等があった．レジュメを製本しての域研究により，九十九里平野が数千年の時の流れ

中1111発表会を行い生徒による評価や最終レポートの中で陸化し湿地や砂地が，耕地として開拓ざ

環境教育VOL、７－２

3４

宮本明宜

大久保紀雄

lL誇已口三Ｉ■■の性別と年齢．肘の噛合は．ＥＵ向親のH孟司のあなたの［①居住趾

環境問題解決策⑤高等学校に入学してから，あなたが，環境問題について，説明を受けた教科と指導内容を記憶のある限り，たくさん列挙して下きい．

⑥小学校，中学校で受けた，環境教育についての指導内容についても，教科と指導内容について思い出せるものをできるだけ列挙して下きい．

⑦環境に関する実験や調査で，あなたが，やってみたいと思うことを密いてみて下さい③次の質問事項に，はい，マアイエル，ドチラデモナイ，ソウデモナイ，いずれかの回答に○で囲んで下さい．

Ａ：学校教育でもっと現境の問題を扱うべきだ．

Ｂ：地域開発を促進し，住宅地や道路の建設を進めるべきだ．
Ｃ：農薬の使用は禁止し，有機農法をすべきだ．
Ｄ：大気汚染を防止するために，ノーカーデイをもうけるべきだ．
Ｅ；自然保護のため，これ以上の森林の開発はやめるべきだ．
Ｆ：人口の墹加を抑えるために，子どもの数に制限を加えるべきだ．

Ｇ：エネルギーの節約のため，家庭の消費電力に制限を加えるべきだ．
Ｈ：ゴミの処理は．各家庭で行い，収集するのは．やめるべきだ．
Ｉ：あなたの家の水道は。上水道ではなく，地下水を利用している．
Ｊ：環境問題について．楽観視しているので．特に,この先心配ない．
御協力有り難うございました．

環境教育

VOL、７－２

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地域の環境教材化：九十九里平野の自然史から

Ｂ涙のiﾖ周甲罰に．はいまめいえるどちらでｂ尊いそうでもないＬＬ､えの
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Ｅ：自式個凹のため．こ、ｕ上の■ｐｌの､８発はやめるべきだ．５４３２】

Ｆ：人口の竃、を狙えるために．子どＥ朔､散に劒厘を加えるべきだ．５４３２１
Ｇ」エネノl笥自_の図y，のため．PFnの羽ロ珂力に叩厨房加えるべきだ．５４３２１
Ｈ：ゴミのf6Hは．各凉画でIうい収】回するのは．やめるぺきり唖５４３２１
ＩごJ6LJlEのﾖﾋﾟの水沮は．上水沮ではなく、亀下水を甲燗している．５４３２１
Ｊ；田MHEn組について．央佃翻しているので．穂にこのﾗﾓ心６２k扱い５４３２１ＳＤ法による環境行動意識都市生活意識者（70名）
１⑱■⑫、聞知②、麺旧０

回答の割合％＆！ ；！

3５

なの物，お金を払わなくともかつては享受できた物である．それが最近は税金を払って法律（環境庁法令研究会，１９９３；奥田教朝．1982）で取締まりながらでないと壊されてしまうのである．さて，九十九里平野は環境の持つ別の顔を今回見せてくれた．土地改良という人々の英知により耕地としての価値を高められていった歴史には，現在の環境問題とは別の人川と自然の闘いの姿を見いだすこともできた．産物などの価値を生み出す技術を||MｌｌＩ｛

教授することは，生徒に生きる術を与えるが，公共の約束を唱える環境教育はいかにあるべきなのであろうか．人１１１１は，自然をいじって付加価値を見いだしながら生きていくしかない生物である．

食品の安全性チェックの職業に続いて，近年，自人．Ｂ、Ｃ,，.Ｅ･「。Ｃ・庇・Ｉ．」

愛、■工氏・曰然の復元や保全の技術が職業につながる時代が始

mHHh生珪■■岩（９５名）

まり（河村武ら,1988L自然現象やその力を，地圏耕iIh牛諾意識者（96名）

域に存在する環境米材を教材として結集して授業実践することが，求められるようになったと思う．
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また，これら環境教材の位置づけは，一教科科回答の割合％

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目だけでなく多教科にまたがって総合学習形式（筑波大学1980，勝山元照1993）で行われた方が効果的であると思われた．以上，学校周辺の環境教材の一部について．概論を述べきせていただいた．尚，この内容は，1995年５月14日に，千葉県

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立中央博物館で行われた日本環境教育学会第６回大会で発表した内容をもとにまとめさせていただ

山漁村生活意識者（21名）

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田■⑬、囚醐白河⑬⑱０いたものである．

回答の割合％

謝辞

御助言をいただいた干莱大学理学部の生嶋功教授，国立教育研究所科学教育センターの鳩貝太郎氏，山武農業高校生物部の活動の歴史を紹介し
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Ｍ現ていただいた日向野良治教諭に厚く御礼申し上げると共に，成東東金湿原を案内頂いた岩瀬政広教

囲いいえロモうでもない因どちらでも戦､囚哀あいえろ■はい諭，山武農業高校ＯＢで成東湿原を守る会の伊藤図１６アンケートによる環境意識の調査結果

達雄氏，粗稿を読み御意兇をいただいた，樋口清れてきた様子や森林変遷の様子が浮かび上がって一教諭，鵜澱正志教諭。野外調森に協力してくれ

きた．途中，幾多の干ばつに悩んだ記録や，近年た１１１武農業高校生物部の小倉幹生．益田進，加の環境汚染状況もかいま見ることができた．環境

藤博樹，磯野仁，他，部風のみなざんに，感謝というのは一般に公共財としての性格をもっていの意を表します．

る．つまり．空気の様な物，誰の物でもないみん

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