2023-

HARVARD-YENCHING
INSTITUTE WORKINGPAPER SERIES

クララ・サアク・アロンボの⼈⽣―3 回⽬のインタビュ
ーのナラティヴ

THE LIFE OF CLARA SAAC AROMBO:A NARRATIVE OF THE THIRD INTERVIEW

Aoyama Waka | The University of Tokyo

The Life of Clara Saac Arombo

Waka Aoyama
Institute for Advanced Studies on Asia, The University of Tokyo
Abstract
These studies are part of a preparation for an oral history piece on the life of Clara Saac
Arombo (pseudonym), a Cebuano woman who lives in Davao City, Mindanao, Philippines.
Her parents were poor farmers who had migrated from Cebu to Mindanao in the early 1950s
after World War II. Following a hard life in rural areas, she received higher education in
Davao City and eventually began working for NGOs and local government agencies to help
the urban poor. Her narrative of her life is valuable in that it reveals, from her perspective,the experience of a woman living in socioeconomic development and cultural change in
Mindanao. The author conducted seven 60-minute interviews at her home between August
25 and September 7, 2022. These studies are edited versions of the interviews, which weretranslated from the original Cebuano into Japanese. Transcriptions of the original Cebuanointerviews are included as appendices to these studies. The names of the persons in thesestudies have been withheld to maintain confidentiality.
Keywords: Philippines, Mindanao, Davao City, oral history, narrative, Cebuano female
settler
クララ・サアク・アロンボの⼈⽣
東京⼤学東洋⽂化研究所
⻘⼭和佳要約
これらの原稿は、フィリピンのミンダナオ島のダバオ市に暮らす、ひとりのセブアノ⼈
⼥性の⼈⽣に関するオーラル・ヒストリー作品を作るための準備の⼀部である。この⼥性の名前は、クララ・サアク・アロンボさん（仮名）という。彼⼥の両親は、第⼆次世界⼤戦後の 1950 年代初期にセブ島からミンダナオ島に移住した貧しい農⺠であった。彼⼥は農村での厳しい暮らしを経て、ダバオ市で⾼等教育を受け、やがて NGO や地⽅⾃治体に勤めて都市貧困層を⽀援するようになった。彼⼥の⼈⽣に関するナラティヴは、ミンダナ
オにおける社会経済発展と⽂化の変化を⽣きたひとりの⼥性の経験が本⼈⾃⾝の主観から語られている点において貴重である。筆者は、2022 年 8 ⽉ 25 ⽇から 9 ⽉ 7 ⽇にかけて、彼⼥の⾃宅において１回 60 分のインタビューを７回実施した。これらの諸稿は、それらのインタビューを原語のセブアノ語から⽇本語に翻訳し、編集したものである。付録として、セブアノ語のインタビューの⽂字起こしを含む。なお、⼈物の名前はプライバシー保護のため伏せられている。
キーワード：フィリピン、ミンダナオ、ダバオ市、オーラルヒストリー、ナラティヴ、セブアノ⼈⼥性移住者

クララ・サアク・アロンボの⼈⽣―3 回⽬のインタビューのナラティヴ1

東京⼤学東洋⽂化研究所
⻘⼭和佳
*****
2022 年 8 ⽉ 30 ⽇（⽕）13:00-14:00 クララ・サアク・アロンボさんとのインタビュー
聞き⼿：⻘⼭和佳、場所：フィリピン、ダバオ市、語り⼿の⾃宅の居間
使⽤⾔語：セブアノ語、翻訳及び編集：⻘⼭和佳*****

経験について。
―何の経験ですか？
NGO の。
―NGO、わかりました。ホーリークロス（⼤学）を卒業しましたよね。
はい。1983 年に。専攻は BSE です。科学教育の学⼠号（Bachelor of Science in
Education）です。
―教育の学位ということは、あなたは教師ですか？
そう！ それで、当時、⼀番上の姉の家に住んでいて、姉にはたくさんの⼦どもがいて、うちはたくさんの⼈が⾷べていました。⼦どもがたくさんいたから。⼦どもが 6⼈。それに姉の夫に、わたしでしょう、だから 7 ⼈、8 ⼈、9 ⼈！ そう 9 ⼈よ、ワカ。⼀番上の姉の夫は、タクシー運転⼿でした。ダバオ市のタクシー運転⼿。そして、わたしの姉は、なんというか、グリーン・マンゴーのスライスを売っていました。ほかにも、パパイヤのスライスとか、メロンとか。そういうものを売っていました。スライ
スって、ほら、ジューシーな⾷べ物、喉が渇いたときのクスリ。シンカマスもありました。
―シンカマスも？
1

本稿は科研費基盤研究（C）18KT0077「三世代のサマ・バジャウ移⺠家族を⽣活史の語り合いでつなぐ―記憶の分有と想像⼒」、および基盤研究（B）21H03700「⼈間回復と地域社会再⽣のための有機農業―
国際⽐較」の成果の⼀部である。プライバシー保護のため、⼈物の名前は仮名あるいは伏せてある。語り⼿であるクララ・サアク・アロンボさん、本研究を始めるにあたり助⾔をくださった Ateneo de Davao
University の Nelly Limbadan 博⼠、および Christian Pasion 先⽣に深く感謝する。

1

そう、それも彼⼥は売っていました。それで、学校（⼤学）に通い始めたとき、1 年
⽣のとき、姉が MDC（Mainland Development Center）2でボランティアだったの。
―どういう意味ですか？
彼⼥たちは MDC で組織されたの、というのは、当時、ポスト…Samahang Nayon
Managat の組織化(オーガナイジング)をしていて。
―Samahang Nayon?
Community Cooperative of Fishing という意味です。
―タガログ語？
タガログ語です。サマハン・ナヨン、ワカ。ピアピの漁⺠を組織化していました。⼥
性たちの組織化もしていました。わたしの姉は、その⼥性の組織化に関わっていました。それで、わたしが⾼校、ではなくて、⼤学の 2 年⽣になったとき、ここダバオでね、ええと、1979 年に 1 年⽣だったから、1980 年に 2 年⽣になって、姉のやっている
ボランティアに加わったのです[あるいは、姉の代わりにボランティアに加わったのです]。
―在学中に？
ホーリー・クロス（⼤学）にまだ在学していたときのことです。だから、まだ給料はありませんでした。ただのボランティアです。なんというか、連絡するの、会合があるときとか。漁⺠のオーガナイジングの会合があるときに、連絡するのはわたしたち。連
絡して、会合のしらせを渡すだけ。それが学⽣ボランティアとしての仕事でした。というのは、わたしが活動できるのは夜だけだったし。⽇中はずっと授業があるから。そういう感じで、わたしたちふたりでピアピで組織化していました。わたしたちはオーガナ
イザーなのだけど、なんというか、セカンドライナーのようなもので。セカンドライナ
ーよ、ワカ。当時、MDC の職員でオーガナイザーだったのは、Fe Etong と、Mercy。
Mercy の姓はなんだったかしら？ ともかく、Mercy っていう名前の⼈だった。
このふたりが MDC のオーガナイザーだった。ふたりともまずまず⻑く働いていた。
だいたい 5 年くらいだったかしら、Fe は。Mercy はソーシャル・ワーカーだった。Fe
Etong は修道⼥だったけれど、修道⼥を続けられなかった。Mercy は、ええと、商学を2

⻩⾊のハイライトは本稿執筆時点で、⼈名の取り扱いや翻訳について定まらない部分を⽰している。以下、本稿を通じて同様。

2

卒業して、オーガナイザーになった、MDC で。こんな感じで、ワカ、MDC がオーガナ
イジングをしているときに、このふたりが職員で、わたしたちがセカンドライナーだったというわけ。それで、（漁⺠の）組織化が終わったあと、わたしたちはプロジェクト
から退出して、プロジェクトを⼈びとに渡しました。それが、サマハン・ナヨンです。
―なるほど。
神⽗たちがあげた⼩船（複数）？ イエズス会の神⽗たち？ イエズス会の神⽗たちだから、MDC にいたのは。その神⽗たちの資⾦はカナダから供与されていました。
―ファンディング？
グラント（贈与）だから。漁⺠にあげる。そう、グラント。⼩船とか、⿂網とか。神
⽗たちはあいだに⽴って、組織化をもたらしていった。それが終わったら、ワカ、すべてを⼈びとに明け渡した、つまり漁⺠たちに。その後は、MDC の役割は、コンサスタ
ンシーだけになる。つまり、漁⺠たちの組織で問題が起きたら、MDC の⼈が助⾔するということ。だから、もう仕事はそんなに重くはない。だから、わたしが⼤学の 3 年⽣になったときには、MDC の仕事は順調に進んでいました。というのは、コミュニティ・ハウスができたから。漁⺠たちにコミュニティ・ハウスが残されて。それがミーティング・プレイスで。名前は、ワカ、Balay Tigumanan.
―Tigumanan?
Tigum、会合。サマハン・ナヨン、それからミーティング・プレイスね。そこで漁⺠たちが会合をもつの。だけど、それが彼らに残されたものの、メンテナンスする⼈がいなかった。それで、彼らは出ていってしまって、わたしたちがメンテナンスすることになった。わたしたちボランティアが。わたしたちセカンドライナーが。そのコミュニティ・ハウスを維持することになった。掃除したり、そこで寝たり。そのうちに、MDCの職員たちは、なんというか、オーガナイジングの範囲を広げるようになったみたいで、バランガイ 21 だけではなくなった。
―バランガイ 21。
わたしが住んでいたピアピのあるのが、バランガイ 21。つまり、彼らのフォーカスは拡⼤して、そこだけではなくなったのね。トレーディング（地区）にも⾏ったし、ピ
アピでも活動していたし、（バランガイ）22 にもいたし。オーガナイジングの責任をもつ地区を増やしていく感じで。それで、残ったのがわたしたちだけだった。
―残ったとは？
3

コミュニティ・ハウスに残ったのが、わたしたちだけだった。それで、そこで掃除するとか眠るとかそういう番を務めたというわけ。
―掃除番？
そうそう、すべて。そういうことで。（⼤学）4 年⽣になって、卒業して、ええと、
ボランティアを続けていて、でも、まだ給料はなかった。給料がもらえるようになったのは……..、卒業したのが 1983 年の 3 ⽉の半ばで、その３ヶ⽉後。だから、だいたい 6
⽉か 7 ⽉ごろだった。ふつうは（1 年の）中頃から給料を、ワカ、中頃から。つまり、あなたは 1 ⽉にスタートしないから。ふつうは（1 年の）中頃からということで。
―中頃から、なるほど。
それで、そこから⼿当(allowance)を MDC からもらうようになって、１ヶ⽉ 300 ペソの。300 ペソよ、想像してみてよ。あなたは⼤学を卒業したのよ。給料が 300 ペソ。でも、当時は、それはそこそこの⾦額だったのよ、ワカ。1980 年？ 1983 年。そこそこの⾦額だった。コリー・アキノ（⼤統領）の時代。
―当時の最低賃⾦を知っていますか？
そうね、ワカ、25…..3000 ペソが上限かな？ ⽉給の。だとすると 1 ⽇当たりは、
100 ペソ？ 1 ⽇ 100 ペソ。当時は 100 ペソって⼤⾦よ。2500 から…..300 ペソ。あら！
3000 ペソね。
―1 ⼈当たりの給料ですか？
１ヶ⽉当たりの。だから、わたしたちの給料はボランティアのそれよね。ボランティ
アよ。コリーのあと、ではなくて、1983 年というのは、まだマルコス（⼤統領）の時代だったわよね、おぼえている？
―まだマルコスですね。
コリーに代わったのは、1986 年で。コリーがピープル⾰命で勝利して。あの当時、コリーが勝利する前、あのピープル⾰命の前、あのね、ワカ、わたしたちはイエロー・フライデーに参加していたの、あのコリーの運動に。マルコスを打倒するために。マル
コスを追い出すために。あのピープル⾰命を通じて。というのは、イエロー・フライデーで。マルコスは負けないと、というのはマニカスするから。

4

―マニカス？
不正のことよ。つまり選挙の期間に、なんというか、操作する。選挙を操作する。選
挙事務局を操作するの。というのは、彼には権⼒があるから。それで、わたしたちは、
イエロー・フライデーを組織したわけ。あの⻩⾊いリボンを結んで、道路で(Manamanaud og kanang mga bantings sa nga yellow sa dalan)。というは、それが、マルコスを打倒する象徴だったから。
通常は、ワカ、アテネオ（デ・ダバオ⼤学）の近くで。アテネオの先にある、郵便局の前で。あそこに公園あるでしょう。オスメニヤ公園だったかな？ ええと、ちがう、
オスメニヤ公園は市役所のところだから。あそこの公園はなんだっけ？ オルクリョ(Orcullo)公園？ 名前はわからないのだけれど。ともかくそこにある公園でね、ワカ。
そこが集結点で、そこで集会して、そこで活動していたの。わたしたちはそこにとどまらされていたの。サンペドロの近くには⼊れなかった。というのは、わたしたちは、反対派だから。⼤統領はマルコスだから。コリーは反対派。
―そうですよね。
コリーはまだ⼤統領ではなかったから。それで、ピープル⾰命のあと、コリーが勝利
して、というのは、マルコスは去って、彼⼥が⼤統領になったから。マルコスは⾶び去っていったから、外国に⾏ったから。そういうわけで、コリーに交代した。そのあと、
ワカ、当時はコリーも苦労していた。わたしたちも苦労しました、イエロー・フライデーの関係者たちも。というのは、コリーも⾏動しないし、とくのは彼⼥には経験がなかったから。⺟親としての経験だけだったから。そうよね？ ただの主婦だったから。
それで、コリーが苦労していることについてのフィードバックは、降りればいいのに、辞めればいいのに、フィリピンがムランボするようにと。降りなかったけれど。というのは、彼⼥は苦労していたのよ、ほんとうに、経験というものがなかったから、⺟親にすぎなかったから。
―ムランボ？
進歩すること。フィリピンが進歩すること。どうしたらフィリピンは進歩するのか、どうしたらフィリピンは発展するのか。なんというか、彼⼥は政治家ではなかったから。彼⼥の夫が政治家だったというだけで。その当時、わたしはオーガナイジングに⼊ったように思う、コリーが就任したとき。オーガナイジング、あの、ハンドルする地域を受け持って。マティーナ・アプラヤの担当になって。
そこでのわたしたちのアプローチは、キリスト教(Christianity)でした。ああ！ あのね、ワカ、その呼称は、Katilingbanong…….コミュニティ・プレイヤー(community prayer)というもので。お祈りするっていう意味よ、ワカ。キリスト教の。ロザリオの祈りと5

か。⼈びとが理解できるように。それもオーガナイジングの⼀種よ。つまり、⽅策(taktik)ね。ひとつのスタイル。キリスト教の礼拝(liturgy)。
―宗教集会のようなものですか？
そう、そういうもの。
―でも、実際には政治集会。
そう。そこで始めた、そこでわたしたちはオーガナイジングを浸透させるの。でも………、わたしはオーガナイジングがぜんぜんうまくなかった、というのは、その概念にまだ親しんでなかったから。ああ、それでね、なんというか、マルクス主義のセミナーを受けさせられたり。ほんとうよ、そういうのを受けさせらるの。それで、常にリフ
レクションするわけ、「これはどこに向かっているのだろうか」と。「われわれは何者か？ NPA[New People Army]に向かっているのか？ われわれは左派に⾏くのか？ あ
るいは、中道に来るのか？」って（笑）。
―難しいですね。
そう。決めさせられる、「お前はいったいどの⽅向なのか」と。ああ。
―マルクス主義のセミナーをしていたのは誰ですか？
神⽗たちよ、ワカ。わたしたちが読む教材はアテネオ（デ・ダバオ⼤学）から来ていました。実際、わたしはマニラで first teaching というセミナーに参加しました。１ヶ⽉間。それも、アテネオ（⼤学）で、ロヨラ・ハウスで。
MDC は、アテネオの⼈びとのアウトリーチプログラムのようなものでした。アテネ
オ（⼤学）のある神⽗は、アテネオの敷地内に MDC のオフィスを置きたがっていたの。でも、⼀般信徒（の職員）たちはそれを承認しなかった。神⽗はそうしたかったけ
れど。それで、揉めたの。⼀般信徒たちとその神⽗が揉めた、理解し合えなくて。神⽗はアテネオにオフィスを置きたいけれど、⼀般信徒はそれを嫌がって。それで、MDCは⼀般信徒からなる組織になった、それが 1987 年のこと。神⽗たちは去っていった。
でも、わたしたちは、ええと、わたしは 1 年間の訓練を MDC で受けたし、訓練してくれたのは神⽗だった。当時そこにいたのは Father M で、つまりマニラのロヨラにいたのは Father M でした。当時、彼がわたしたちのディレクターでした、Father Mayo がね。MDC のディレクターは、Father B でした。彼ももう亡くなっているけれど。それから、Father O、彼もすでに亡くなっています。
―最初のディレクターは？
6

Father B de C です。それから、Father R.O.です。彼らがわたしたちの（組織にいた）
イエズス会の神⽗でした。それから、マニラ出⾝のタガログ⼈の神⽗がやってきて、それが Father R.G.、彼が 3 ⼈⽬（のディレクター）。この新しい神⽗、Father R.G は、わ
たしたちによくついてきました。というのは、この神⽗はまだオーガナイジングがあまりうまくなくて、わたしが訓練していたというか、わたしたちについてきて、プレイヤー（ミーティング）とかに。ええと、あそこ、マティーナ・アプラヤにわたしたちが家[オフィス？]を建てたときもついてきて。いまはバジャウが暮らしている、あの場所。
当時、あそこがわたしたちの活動場所だったのよ、ワカ。
でも、MDC が分離したあとは、MDC はもうあまりプログレッシヴではなくなって、なんというか、あまりリサーチ・ペーパーに焦点しなくなりました。ファンディングを以前ほどは頼まなくなって。というのは、あなたがファンディングが必要なら、あなたはリサーチ・ペーパーも必要だから。つまり、あなたの（請求する）予算をサポートするために。でも、そういうことをしなくなった。勢いがなくなったというか。やってはいるのだけど、強くない、勢いがない、ワカ。ファンディングに勢いがない。
―弱まったと。
弱まった。あなたが（MDC に初めて）来たときには、すごく弱まっていた。
―そうだったのですね？
ディレクターが交代して…….。
―わたしが来たのは、1997 年です。
ええと、2 ⼈、3 ⼈の神⽗、それで交代したのが、Father G. N.でした。名前は A、4⼈⽬です。それで、この神⽗をわたしたちが追い出したのです。
―追い出したというのは、何年のことですか？
うーん、そうね、ワカ、1990 年代でした。⼀般信徒（の職員）とその神⽗のあいだに揉めごとがあって、プリンシプルにおいて⼀致しない、合っていなかったの。それで、(MDC は組織として)分離して、交代したのが、T でした、G のこと、ディレクター。さらに交代したのが、T.S.です。当時、わたしたちはあいかわらずマティーナにいたのよ、ワカ。わたしたちは果物を持っていっていた(mao gihapon amoang fruits
gidala)。
それから、L の時代になって、転居しました。というのは、Misereor のファンディン
グを獲得したからです。Misereor というのは、ファンダー。カナダの。M-E-S-I-O-R と7

いうつづり。ファンダーのひとつよ、ワカ。そこから、ベーシック・ケアのための資⾦を獲得しました。その仕事を任されました。
―何のための資⾦ですか？
⼦どもたちのための資⾦です。チルドレンのための。当時のわたしたちのプロジェク
トは、チルドレン、それから、養豚、コメのプロジェクト、⼭地[bukid]での稲作。コメの設備。モンカヨ(Mongkayo)で。コメを乾燥させる設備の。そういうのが当時の MDCのプロジェクトだった。それから、学校の建物。政府の。
―モンカヨで？
たくさんの場所で、ワカ。わたしたちの学校の建物は、そうね、29 校。ダバオで。
⼦どもたちの。DepEd(Department of Education)のよ、ワカ。そう、DepEd の（学校の）建物。それをわたしたちが契約して。というのは、ほかにわたしたち資⾦源がなかったから。それをつかんだのよね。そうね、ずいぶん前のことで、ワカ、1992 年かな、わ
たしたちの学校の建物は。あなたがいたようにも思うけれど。
―わたしが来たのは 1997 年で、L が…….。
あなたが来たときは、L がディレクターで。T.S.から L に交代して、それは 1995 年ご
ろで、あなたが来たとき 3 年⽬くらいだった。あなたが来たとき、当時、S から借りたお⾦で[katong pahulam nga kawarta ni S]。マイクロフィナンス。それをやっていました。マイクロフィナンス、養豚、それから⼭地[bukid]での農⺠たちの設備。あの当時は、漁⺠（のプロジェクト）はもうやっていなくて。⼥性たちのプロジェクトは続けていました。あの、P のやっていた協同組合。おぼえている？ そういうのが当時わたしたちがやっていたプロジェクトでした。あなたが来た当時ね。
わたしもまずまず⻑く働いてきたわよね、ワカ。マティーナに始まって、わたしが中に⼊ったエリアはふたつだけだけど、マティーナとここ。
―ここというのは、ピアピのことですか？
そう、ピアピとマティーナだけ。わたしが中に⼊ったのは。ほかにはありません。P
たちはたくさんのエリアを担当していたのよ、ワカ。モンカヨのあの農⺠たちはとか。
たくさんのエリアを担当していました。サント・トマスとか、モンカヨの⼀部だけれど。1 ⼈ 3 ヶ所フォーカスしていました。でも、ここでは、ワカ、わたしたちは１ヶ所ずつの担当で。ピアピだけでした。わたしたちの養豚（プロジェクト）はピアピでした。わたしたちの⼦どもたち（のプロジェクト）もピアピでした。レンディングも、マ8イクロフィナンスも、ピアピでした。おぼえている？ あなたが来たときのこと？ わ
たしたちが担当していたのは、そのエリアだけでした。
P たちと、ええと、B たち、B .A.たちが、コンバル(Comval [Compostela Valley])のほうのエリアを担当していて。
―コンバル？
あなた、⾏ったことあったかしら？ モンカヨよ、⾏ったことなかったかしら？ ⼀緒に⾏ったと思うけれど。デイケアに。あれが、B.A.の担当。
―モンカヨの？
パシアン(Pasian)。あなた、⾏ったことあると思う。B の家に泊まって。そこで B
Alonso に会って。それから、P については、B.C.のところに⾏ったでしょう？ おぼえている？
―おぼえてないです。
サルバシオン（Salvacion）という場所。あなた、⾏ったことなかったかしら？
ちの場所に？

Pた―ないと思います。
⾏ったことない？ P たちのところ？
―モンカヨには⾏きましたが………。
モンカヨのパシオンだったのよ、あなたが⾏った場所は。ともあれ、あなたが来たときに、わたしたちがオーガナイジングしていたのはそういうところだった。わたし、そこそこ⻑く（MDC で）働いたと思う。1983 年、えーと、1986 年に加わって、1997 年に辞めた。11 年になるわね。12 年かな、MDC に。
―辞めた理由は何ですか？
辞めたのは、P（バランガイ 23-C のバランガイ・キャプテン）に…….。バランガイで働くようになったから。1997 年、あなたが来た年よね。
―S はまだ MDC にいましたか？

9S は MDC で働いていたけれど、⼭地[bukid]にいました。そこを任されていたの。S の
プロジェクトは何だったかしら、ワカ？ あなたに⾔わなかった？ レポーティングって当時、知らなかった？ 彼⼥がやっていたトレーニングは何だったかしら？
―S はいつ…..
亡くなったか？
―ではなくて、MDC に⼊りましたか？
S は⻑く働いていましたよ。
―あなたよりも⻑く？
はい。彼⼥のほうが先に⼤学を卒業していたし。たぶん S は 1975 年ごろに MDC に⼊ったのではないかしら？ わたしより 5 年くらいは先。
―MDC の創⽴は何年ですか？
1969 年です。ともあれ、そういうわけで、わたしは（MDC を）辞めて、というのはバランガイに雇われたからで、というのは、バランガイの必須のひとつ、バランガイは
そのやり⽅を理解していなかった、あの NB 調査。National Survey のひとつよ、ワカ。
―NBN（National Basic Needs）ですか？
そう。NBN、おぼえている？ わたしはそれをバランガイで担当しました。それで、バランガイで、わたしが書類作成が上⼿なことを⾒てとって、それでトレジャラーとして雇われたというわけです。（先任の）トレジャラーは仕事がわかってなかった。ええと、選挙後まだ間もなくて、1 年⽬くらいかな、わたしがその⼈に代わりました。それで、わたしはバランガイの仕事にフォーカスするようになって、それから、あなたに教えるようにもなって。
―ありがとうございます（笑）。ええと、MDC の時代に戻って、あなたが担当した中で最も困難だったプロジェクトは何でしたか？
……..あのね、実際、難しかったことはないのよ、ワカ。神⽗の考え⽅はリベラルだから、あなたが強制されることはない。わたしたちは経験から学んでいました。これが意味するのは、わたしたちにスキルはないけれど、セミナーがあって。セミナーで学んだことをエリア（現場）で実施して、そこで学ぶことができる。だから、そこでトラブル

10

があっても、コンサルタントがいる。ディレクターがいる。あなたはそこでディレクトされる。そこで毎⽉、わたしたちの仕事の評価があって、あとどんな困難があるかとか。それで、わたしたちは助⾔を受ける。というのは、彼らはわたしたちのプロジェク
トについて討論するから。それをわたしたちは聞くだけです。新⼈たちは聞くだけ。聞
くだけです（笑）。わたしたちはリスナーなだけです。それで、もしわたしたちの経験からシェアすることがあればシェアもします。それがわたしたちの仕事でした。あなたが来た頃。デイケアの報告、農⺠たちの報告、そういう仕事でした。
L のために書類作成していたのは、わたしだったのよ。「クララ、報告書を書いて、ファンダーに最新の報告をするから」って。だから、彼⼥はわたしが辞めるとき残念がっていました。でも、わたしたちは経済的に困窮していました。職員たちは困窮していました。彼⼥は MDC を継続したがっていたけれど、ファンディングがなくてもね。でも資⾦がなくなってしまったの、というのはファンダーがいなくなってしまったから。
―それは⼤変ですよね。それでオフィスが転々とした？
そう、オフィスは転居を繰り返しました。当時はもうわたしたちはボランティアで。
―彼⼥は続けたがっていた？
そう。わたしたちは続けると。たとえ１ヶ⽉ 500 ペソしか（給料が）払えなくても。でも、わたしは１ヶ⽉ 500 ペソでは⽣活できない。少なくとも、わたしのバラン
ガイの給料は１ヶ⽉ 8000 ペソで。500 ペソって、3 ⼈の⼦どもをどうやって学校に通わせるの？ ⼤変だったのよ、あなたが来た頃。
―L はどうしましたか？

ボランティアを続けましたか？

ボランティアを続けました。そのあと、Commissioner on the Urban Poor を⾒つけて、それで、MDC はなくなりました。彼⼥も解放されたのね。
―何年のことですか？
ええと、Doktora S のころ。L は Urban Poor のディレクターになりました。2000 年ご
ろかしら。ともかく、⼈びとというのはボランティア（無償労働）はできない、というのは、家族があるからね、ワカ。家族のニーズを維持するのにどうしたらいいの、ワカ。
―ファンディングがまだあった頃の MDC であなたの給料はいくらでしたか？

113000 ペソだけよ、3 000 から 6000 ペソくらい。ワカ。ええと、1 ⽇ 100 ペソ以上。
150 とか、200 とか。250 とか。300 とか。

―ええと、いくらですか？
4000 ペソ近く。１ヶ⽉当たり。それがわたしたちの給料でした。あなたが来て、わ
たしはあなたから 6000 ペソ（１ヶ⽉当たり）を受け取るようになって。そうよね？
だから、3500 ペソから、6000 ペソになって、バランガイからも給料をもらって、わたしの収⼊はそこそこ⼤きくなって、ワカ。それで、L は、わたしに戻ってきてほしくて、MDC が存続できるように。そういうわけで、彼⼥は怒っていたの。というのは、職員がいなくなってしまったから。A たちも辞めてしまって、M たちも辞めてしまって。職員たちは辞めてしまった。A はボランティアとして残っていたけれど、⻑くは続かなかった、彼⼥にも家族があるし。でも、MDC をやめてから彼⼥は仕事を⾒つけることができていない。彼⼥は MDC で秘書だったけれど。彼⼥は仕事を探すのをやめたの、というのはベル⿇痺（顔⾯⿇痺の⼀種）を患って、顔が醜くなってしまって、顔が曲がってしまって。いまもまだ治っていない。働けていない、ワカ。
そういうことが MDC には起きて、わたしたちは別れました。A たち、M たちは、残されていたようだけれど………。
―ファンディングがなくなった NGO というのは⼤変ですね。コリー（・アキノ⼤統領）政権は NGO、市⺠社会をサポートしていたのかと。でも、MDC には何が起きてしまったのかと。
L は Urban Poor の仕事をするようになって喜んでいました。彼⼥はディレクターで、⾃分のエリアで忙しくしていて後ろを振り返ることもなくて、それに、⼈びと（MDCの職員たち）は別れてしまっていたし、彼⼥はもう MDC のことに⼼をとらわれなくなりました。それで、MDC は閉まりました。でも、わたしたちのベーシックケアは現在も⽣きています。というのは、コミュニティに譲渡したから。それで、教師を雇っているのは親たちになりました。だから、残っているものはあります、現在まで。ベーシッ
クケアは⻑く続いています。あなたが 1997 年に来たとき、ベーシックケアはもう存在していました。
―ファンディングはどこからでしたか？
創設時はカナダでした、ワカ。カナダ政府。ベーシックケアは、MDC の名前を冠し
ています。

12

―現在は、親たちが運営していると。
親たちが負担しています。コミュニティ・ベーシックケア。この学校は⻑く続いています。いま（この組織は）私⽴だと思います。NGO です。
ともかく、当時、わたしたちはベーシックケアに収⼊は求めなくなって。それがフォーカスでなくなって。わたしも忙しくて。担当できそうな職員として BT がいたけれど。BT にそういう資質はなかったのよね、ワカ。
―誰ですか？
BT L.、知っているでしょう？ 彼⼥も書類作成はあまりうまくなくて。というのは、⾼卒にすぎなかったから。I. A.も⾼卒にすぎませんでした。
―（MDC で）⼤卒は、あなたと、L と、S……...。
わたしたちだけ、あと、A ね。それから M。会計担当だった N も⼤卒だった。でも残りの職員は⾼卒。そういうことが起きたの、ワカ。でも、残念よね。残念よね、
MDC。L が感じていたのは、難しいということだと思う。わたしたちのファンダーのト
ラックレコードも維持できていなかったし。というのは、遅れていて、わたしたちの報告の提出が遅れていて。
[クララの携帯電話に電話があり、⼀時中断]もしかして確認したい質問がありますか？
―オーガナイジングはマティーナ・アプラヤとピアピでやっていたと？
は⼥性ですか、それとも男性ですか、混じっていましたか？

通常、対象

実際のところはね、ワカ、⼥性たちのほうが多かった。というのは、彼⼥たちは家に残されているから。（家に）残されている⼥性たちのオーガナイジング。男性たちはいない、というのは、働いているから。だから、わたしたちのフォーカスは⼥性。ロザリ
オの祈りをする。夜に。でも、夜、家に残されている⽗親たちというのもときにはいます。でも、男性たちを会合させるのは難しい。⼥性たちのほうがより易しい。そう、だから、もし評価があれば、祈りとかシェアリングとかのアセスメントがあれば、⼥性た
ちしかいませんでした。というのは、いつもそこにいて、わたしたちに会えるのは彼⼥たちだからです。彼⼥たちはいつも家にいるので、わたしたちにとってより⾝近です。
⼾別訪問すると、いるのは彼⼥、いるのは⼥性。多くの場合、家にいるのは⼥性。だから、わたしたちが組織化したのは⼥性です、ワカ。そういうわけで、⽣業（プロジェ

13クト）が来たときも受益者は⼥性で、というのは彼⼥たちが豚を育てるから。⽣業（プトジェクト）を与えられたのは、⼥性です。
―マティーナ（・アプラヤ）でも、そうでしたか？
そうそう。ロザリオの祈りと⽣業と。
―ほかにも⽣業（プロジェクト）はありましたか？
そうね、なんというか、ピローケースを縫うとか、ラグを縫うとか。ワカ。当時はそういう仕事がありました。
―何名くらい組織化したかおぼえていますか？
そんなにたくさんではありません。わたしたちのオーガナイジングに加わる⼈は……….。⽯鹸づくりとか。以前、MDC で⽯鹸を販売していたでしょう？ BT が⽯鹸をもっていて。あれも、マティーナにわたしたちが渡したもの（プロジェクト）で。あれも⼥性たちのもので、参加者はそんなに多くはありません、というのは、必要な労働⼒は少ないからです。ぜんぜん多くない。ひとりが混ぜて、ひとりが⽯鹸の型を準備して、ひとりが注ぐ。それだけだから。
―3 ⼈だけ？
まぜる⼈。だいたい 5 ⼈の⼥性。⽯鹸を作るのは 5 ⼈の⼥性。それから、⽯鹸づくりの⽣業（プロジェクト）もストップしました、ワカ。というのは、疑問をもつ⼈が多くて。というのは、⽯鹸ってセンシティヴだから。というのは、⼈びとがこんなふうにいうわけ。「もしかしたら、あなたたちの⽯鹸で煮えたり焼けたりするのでは？」。
―⽯鹸で？
「だって、あなたたちには化学者はいないから」と。
―オーガニックの⽯鹸ではなくて、化学製品だったのですか？
オーガニックの⽯鹸でしたよ、ワカ。というのは、原料は、asunting（キャンドルブ
ッシュ（Cassia alata））の葉で。Asunting って知っていますか？ あの、⽪膚病に効く……….。カカオの⺟[madre de cacao]。わたしたちはそれを洗ってから⽯鹸に混ぜていました。直接。バヤバスも。バヤバス、つまりグァバの葉。それを煮てから⽯鹸に混ぜていました。同じくハーブです。でも、疑問というのは、実際、化学物質が混ざっている

14ことで。その原料に、なんというか、化学物質の粉末。⽯鹸作りには化学物質が使われているのよ、ワカ。それで、あなたは質問する、「ええと、これは何？」。測定がね。
もしかして測定が適当ではないかもしれない。だから、化学者が必要。ケミカル・エン
ジニアが……..。
―専⾨家はいなかったのですか？
はい、専⾨家はいませんでした。免許のあるような⼈はいなかったの、ワカ。ふつう、免許が必要でしょう、⽯鹸を作るのに。
―⽯鹸づくりのアイディアはどこから来ましたか？
わたしたちが知っていたのはローカルだったと思う、ワカ。作ってみるだけというか。
―ええと、⽯鹸づくりを望んだのは⼥性たちでしたか、それともあなたたちが提案して？
彼⼥たちを組織化して、⽣業（プロジェクト）をしました。というのは、⼥性たちを⽀援するためです。というのは、⼥性たちが男性を⽀援できるように。
―つまり、アイディアは MDC からの提案だったのですね？
そう！ プロポーザルを出して実⾏したのは、わたしたちです。わたしたちが⽣業のプロポーザルを作りました。当時は、ワカ、わたしたちのライスのトレーディングのほうが勢いがありました。ライス・トレーディングとレンディング。ここピアピで。
―⼥性？
⼥性と男性です。家族が対象のものでしたから。ライス・トレーディングもグラント
で、別の国からのものでした。それで、わたしたちは商売して、ええと、商売ではなくて、⽀援だけする、そんな感じでした。当時、その（プロジェクトの）収益は、ええと、利⼦は、１サック当たり 100 ペソ。
―それが利⼦？ １サックいくらでしたか？
そうね、当時は 1100 ペソ。つまり資本[capital]が 1100。それで 100 ⾜す、それが利⼦。それで、1200 ペソ。利⼦は 100 ペソ、それから 33.33 ペソが、彼らの資本⾦への⽀払い、彼らの貯蓄[savings] 。それから 33.33 ペソが葬式代（の積⽴）になる。それか15

ら、傷病⽤に、33.33 ペソ、のこりの 3 分の１（が積⽴になる）、ワカ。33.33 ペソ。
計算するのよ、ワカ、33.33 ポイント…..
―3 分の１。
100 ペソの。33……よね？ 3 分の１。
―メンバーは何⼈でしたか？
コメのレンディング？ たくさんいましたよ。たくさん、ワカ。集⾦１回あたり、30 ⼈の⼥性がいました。わたしは 30 ⼈の⼥性から集⾦していました。当時、わたした
ちが集⾦⼈だったから。おぼえている、M たちを？ あの⼩さい⼥性、M のことを？
彼⼥がわたしたちの集⾦⼈でした。それから、M.R.。彼⼥も集⾦⼈でした。あなたがおぼえている集⾦⼈はほかにもいるかしら。AN とか。あるいは、まだあなたは（ダバオ）に来ていなかったかしら。
―Rose はおぼえています。
おぼえている？

当時、彼⼥が集⾦⼈でした。

―あの、デイケアの⼈たちと関係していますか？
プですか？

⼥性たちは？

それとも別のグルー

別のグループです、ワカ。M たちは集⾦⼈で、インデンティヴを受け取っていまし
た、集⾦⾦額が⼤きいときは。あなたが来たときにやっていたのは、そういうプロジェ
クトでした、レンディングとかね。
―通常、ひとつのプロジェクトはどのくらい続きますか。ライス・レンディング？
⻑かったですね。わたしたちのレンディングは、ワカ。おそらく 3 年くらい。わた
したちの⽯鹸の⻑く続きました。
―でも、ファンディングが終わると、プロジェクトも終わる？
でも、ファンディングがなくてもプロジェクトは変わらず続きますよ、ワカ、なんというか、リサイクルできる場合。（資⾦が）循環して、それはまだ⽣きている。ファン
ダーがいなくなってもそれはまだ⽣きている。というのは、グラントだから。お⾦を返さないわけだから。だから、それは NGO のベネフィットであることは変わりません。

16

―NGO の？
わたしたちはやはりお⾦を得られるということ。
―NGO？ 受益者は？
ベンダーたちです。マーケット・ベンダーたち。というのは、収⼊源をもつからです。それで、⽀払うことができる。⽀払うことができるのよ、ワカ。それが、MDC に起きたことです。
―P は協同組合のリーダーでしたか？
わたしたちの隣⼈の P ですか。そう、彼⼥が代表[president]でした、協同組合の。
―何の協同組合でしたか？
あれもレンディングでした、ワカ。
―コメの。
そうです。
―その収⼊は彼⼥にありましたか。
ありました、すごく少額だけれど。ボランティアだから、１ヶ⽉当たり 1000 ペソくらい。
MDC についての話も⻑いわよね、ワカ。わたしたちには継続したプロジェクトがた
くさんあります。
―ベーシックケア以外で、現在まで続いているプロジェクトはありますか？
⼭地[bukid]のことはわからないけれど、ワカ。そうね、あの乾燥設備はまだありそう、⼭地にいってあの乾燥設備がまだあるか確認してみようか、ワカ。農⺠たちの乾燥設備。P が亡くなったのは最近で。（今回）あなたが着く前に、P は亡くなりました。
だから、もう話すことはできない。彼⼥が乾燥設備の担当だったから。
―えーと、ドライヤー（乾燥機）を⾒たことがないのですが、どんな形ですか。
セメントでできた、コメを乾かす場所のことよ（笑）。

17

―太陽光で乾燥させる？
そうそう。
―ファンデイングは、つまりセメントのため？

なるほど。

そう、セメント。
―であれば、現在もまだあるかもしれません。インフラだから。
ほかに貯蔵庫もありました。乾燥させたコメを置く場所です。⾬に濡れないように、
あなたはそこにコメを置く。インフラ。B Alonzo たちを訪問することはできますよ。そういうインフラがまだあるか確認するために。B Alonzo は教師で、オーガナイザーではありません。B に連絡することはできますよ。確認するためにね。すくなくともまだそれらが残っているかを。もうここには BT の⽯鹸はないし。
―MDC で働いたことについて、どんな感情あるいはリフレクションがありますか？
そうね、ワカ、難しいということね、⼈を集めるということは。⼈を組織化するということは。⼈というのは、やって来て、そして去っていくからね、ワカ。Come andgo。そういうもので。それに個⼈的な利益(personal interest)というのを⼈びとはもっているし、そうでしょう？
―もちろんそうです。
そういうことは不可避で。⾃然なことだから。⼈というのは個⼈的な利益があって、そきには、ベネフィットを得ることができて、もしベネフィットを得られないと思えば去っていく。それに、ときどきタグづけされることもあって、「ああ、NPA かもしれない、NPA とアプローチが同じだから」って⾔われたり。そういうことがあるのよ。
そうすると、わたしたちの（メンバーは）…….離れていくし、アプラヤにいたとき、わ
たしたちはそういうふうに感じていました。
というのは、そこには NPA もいたから（笑）、わたしたちは NPA にも⾒張られていて、ワカ、わたしたちはキリスト教のレクチャーをしていて、⾒張っている NPA もいて。わたしたちの参加者のなかに。ああ、もちろん、あなたも気がつきます。というのは、その⼈は別のラインをもっているとわかるから。それで、わたしたちも彼らに巻き込まれてしまう。 「ああ！ 同じ仲間なんだ、というのは、なぜ⼀緒にここにいるんだ」と、そういうふうに。そういうのがわたしたちの経験です。 当時のマティーナ・
アプラヤでの。

18

―なるほど。プログレッシブなことはあまり理解されなかったと。
そういうのはまだでした。始めたばかりだったから。続けることはできないのです、
⼈びとがわたしたちをしっかり信頼してくれない限りは。リーダーシップ、信頼、⾃信を渡すのは、というのは、わたしたちを彼らが信頼してから、理解してから、わたした
ちと⻑くつき合ってからです。でも、彼らはわたしたちを信頼していなかった。当然よ
ね、だって離れていったのだから。「なんだ！ このグループは異なる[lain]」と⾔って。そういう感じで。
―神⽗たちは⾮常にプログレッシブだったけれど、⼈びとはそうではなかったと。
そう。そういう理由で、ワカ、わたしたちは組織化に成功しなかった。というのは、組織化した⼈数が多かったから。わたしたちはエビデンスがあります、なぜわたしたちは組織化できたのかって。それから、⼈びとは活動的で、バランガイに参加して、気がついていて(na-aware)。ただ、come and go だったのよね。「あら、ファンディングがある、無料のものがある。グラントがある。皆で⾏こう」。そういう感じで。ねえ。それから、ときには、あなたの側で、こんなふうに思う。「ジーザス、わたしが形作ったのはこれだけなのに。わたしが彼（彼⼥）をよく世話をしたのに、1 ⽇の終わりにはあな
たの、なんというか、それは出ていってしまう」と。出ていってしまう、彼らは。
―それって傷つきませんか？
なんというか、わたしたちのことを彼らが理解してくれればよかったのだけれど、（その⼈たちは）それぞれ異なるプライオリティを持っていて。そう、それぞれ異なる
プライオリティ。結局、出ていってしまった。ようするに、⼈びとをつかんでいることはできない。その⼈にあなたが給料を払わない限りは。
―お⾦は⼤事ですね（笑）
お⾦って重要よね、ワカ（笑）。でも、彼らは出ていってしまったけれど、わたした
ちからたくさんのことを学んでいきました。「⼈間とは何だろう？ なぜ⼈間は存在するのだろう？」とか。教会のティーチングってそんな感じで、ワカ。
―興味深いです。次回は、そのミッションについて質問してもよいですか、何を教えたのか？
そうね。教会のヴィジョンとミッションとは何か？
か」。そういうこと。

19「なぜ⾔葉の典礼が存在するの―そういう聖書に関することを。次回に。50 分経ちました。ありがとうございました。
（インタビュー終了）

20

Appendix(start of interview)
C: all (00:01) Clara…
W: hmm?
C: … experience.
W: experience sa?
C: NGO
W: NGO? Okay. Naka-graduate ka no, sa Holy Cross?
C: yes
W: ah sa… unsay tuig–tuiga to?
C: kuan, 1983 Waka.
W: 1983, naka-graduate ka –C: mhm
W: – sa Holy Cross?
C: mhm mhm
W: science no, imohang kuan, major?
C: aaahh…. BSE. Bachelor of Science in Education.
W: mhm–ay…
C: major in Science.
W: aaahh education? So maestra ka?
C: oh!
W: mhmSomeone: Maestra mana sya, Waka.

21

W: mhm
C: unya, kuan… at that time, ang akong gipuy-an ang akong… sister… eldest sister na.
W: eldest sister? Mhm mhm.
C: eldest sa among pamilya. Tapos… daghan sya’g anak. Daghan mi mangaon.
W: mhm mhm
C: daghan sya’g anak.
W: mhm mhm
C: kuan kabuok, onum.
W: onum? Mhm.
C: tapos… iyang bana… ako… ug siya… kuan mi mangaon… pito.
W: mhmm daghan.
C: aw onum, pito, walo, syam!
W: syam?
C: syam Waka, unya iyahang bana… sa eldest sister nako kay iyahang bana draybersa taxi.
W: taxi? Mhm.
C: taxi drayber sa Davao City.
W: mhmm mhm
C: unya akong magulang kay kuan… nagtinda sya’g kanang slice nga green mangoes.
W: mhmmm
C: ug uban pang slice nga sama sa papaya…
W: mhm mhm
C: papaya… kanang melon… mhm mao na iyahang tinda sa una.

22

W: mhm mhm
C: kanang mga slice-slice nga… juicy nga pagkaon.
W: mhm mhm
C: kanang tambal sa uhaw.
W: mhm mhm
C: singkamas, apil na sya
W: singkamas? (chuckling)
C: oh apil na sya sa iyahang tinda. Unya mao to nga kuan… pag-eskwela nako, firstyear, akong magulang volunteer sya sa MDC.
W: aaahh. Unsay meaning ana?
C: oh gi-organized man sila sa MDC kay at that time post kuan man to kanang…
organizing sa… Samahng Nayon sa Mag-u–Mag–Mag… kanang… Managat.
Mananagat.
W: Samahan ng?
C: Samahang Nayon.
W: Sama sa Nayong kayo (02:07) –C: Samahang Nayon. Community–ay –W: Community of?
C: Community Cooperative of … Fishing.
W: Fishing?
C: oo
W: Ah tagalog?
C: oh tagalog manang –23

Someone: tagalog? (02:15)
C: – Samahan.
W: mhm. Samahan no?
C: oh. Samahang Nayon, Waka.
W: Samahang Nayon.
C: so mao to nga… n–gi-organize nila ang mga kuan mga… fisherfolks sa… Piapi…
W: mhm
C: unya… nag-organize pud sila’g women.
W: mhmmmm
C: so akong ma–akong magulang, naa sya sa women.
W: mhm mhm.
C: so, kuan, pag–pag… ka… second year high school–ay college nako diri sa Dabaw…
W: mhm
C: 19… 80 – 1979 man ko –W: 1979
C: – mag-first year college.
W: mhm mhm.
C: so 1980, pagka-second year nako… ako ang nagpuli og volunteer sa akong
magulang.
W: mhmmmm. So samtang naa pa ka sa kuan?
C: naa pa ko sa Holy Cross.
W: Holy Cross.

24

C: so wa pa ko’y sweldo. Volunteer lang gud. Kanang mag-contact sa mga... kung naay
meeting, ana.
W: mhmm mhm
C: meeting sa kanang organizing sa fisherfolks.
W: mhm mhm
C: ah kami ang naga-contact.
W: aaahh
C: mhmm. Magpahibalo lang gud mi unya maghatag og mga… mga kuan, notice of–
W: mhm
C: – meeting.
W: mhm
C: so, mao to among trabaho as –W: mhmm mhmm
C: – kuan volunteer nga kuan nga, student. Kay… ang availability namo kay gabii ra
man pud.
W: mhmm
C: ang adlaw kay eskwela man mi tibuok –W: mhmm
C: – adlaw.
W: mhm
C: so duha mi na-organize… sa… Piapi. Nag–nag-organizer mi nga kanang s… murag
second liner.
W: mhmm mhmm

25

C: second line–second liner Waka. Unya ang ilahang gyud’ng worker adto nga time, si
Fe Etong… organizer sa MDC, ug si Mercy… unsa apelido ni Mercy? Basta Mercy
iyang pangalan.
W: Mercy? (chuckling)
C: oh. Mercy. Sila’ng organizer didto sa MDC. Dugay-dugay na pud ilang (05:52)
trabaho.
W: mhmmm
C: mga… 5 years na man ata si Fe nagtrabaho.
W: si Mercy?
C: oh.
W: Mercy.
C: si Mercy, kuan to sya, social worker.
W: social worker? Mhm.
C: si Fe Etong kuan to sya, madre, pero wa nadayun iyahang pagka-madre.
W: mhmmm. Si Etong?
C: Fe Etong. Fe iyang pangalan. –W: E –
C: – Etong iyang apelido.
W: ah okay. Ah hmm.
C: Fe iyang pangalan Waka.
W: mhmm
C: unya Etong iyang apelido.
W: mhm mhm

26

C: so si Mercy, kuan to sya… kanang… graduate gyud sya’g… commerce. Pero nagorganizer sya.
W: mhm mhm
C: – sa MDC. Mao to nga kuan Waka, nag–samtang nag-organizing ang kuan MDC,
naa sila’y worker duha, kami ang second liner.
W: mhm mhm
C: ooh. So pag… pag... human na’g organize kay gi-face out man ang project.
W: mhm mhm
C: gi-face out, gihatag na sa mga tao. Katong Samahang Nayon.
W: mhmm
C: ang mga bangka nga gihatag sa mga pari? Sa Jesuit? Jesuit man gud –W: Jesuit no?
C: – tong mga pari-a no? –W: mhm
C: – Sa MDC. Ang–ang funding sa Jesuit is from Canada.
W: funding?
C: funding. Source.
W: funding source?
C: kay grant man tong mga –W: ah oo
C: – gihatag sa ano… –W: oo. sa Canada?
C: – sa mga fisherfolks. Sa mga fishermen.

27

W: mhm mhm
C: so, grant sya, unya tapos… ang… ang mga bangka nga... kuan, gipanghatag lang
hasta ang mga… net.
W: mhmmm
C: katong pukot.
W: mhm mhm. Mhm.
C: gipanghatag lang –W: pukot?
C: ooh.
W: pukot lang (05:14) –C: gi-endorse lang (05:15) sila so, ang kapunungan na ang nagdala.
W: mhm mhm
C: so, pag –W: unsay pukot? Yarn (05:19)?
C: net.
W: net? Ah –C: net. Kanang –W: net niya. Oh sige, sige. Nakalimot lang ko karon (laughing).
C: (laughing along)
W: pukot. Oh. Unya?
C: ooh. Unya (chuckling)… unya paghuman adto Waka… gihatag na man no, giendorsed–totally endorsed na sa mga tao.
W: mhm mhm

28

C: sa mga mananagat. Gi-kuan na, ang gi–ang–ang kuan is, ang role sa MDC is,consultancy na lang.
W: mhmmm
C: kung naay problem–problema mu-arise sa ano… –W: mhm mhm
C: – sa… kapunungan, –W: mhmm
C: sa mga mananagat… didto na mu-kuan, advice ang taga-MDC.
W: mhmm
C: so dili na kaayo bug-at ang… trabaho.
W: mhmm
C: so nag-kuan ko nag… third year college na ko nga… paspas ang trabaho sa MDC
kay… naa man sila’y… community… house.
W: mhmmm
C: naa sila’y community house nga… nabiyaan sa mga farm–ah sa mga mananagat.
W: mhmmmm
C: kay, tapukanan man to.
W: mhm mhm
C: bale ang pangalan sa… balay Waka, Balay Tigumanan.
W: Tigumanan?
C: tigum. Tigum. –W: tigum –C: – Meeting.

29

W: meeting–aaah _______ (06:20).
C: oh. Meeting place.
W: meeting place? Mhmm.
C: ooh. So ang–mao to. Samahang Nayon, nya, meeting place, –W: meeting place?
C: – Balay Tigumanan.
W: mhm mhm mhm.
C: oh so, didto nagatigum ang mga fisherfolks. Unya nabiyaan na man nila. Wa na ‘ynag-maaintain.
W: mhm mhmmm
C: so pag… hawa nila, kami na’y nag-maintain.
W: mhmm
C: kaming mga volunteer.
W: mhmm
C: kaming mga second liner. Kami ang nag-maintain sa balay. Kami’y tigsilhig, ana. ah–
W: mhm mhm
C: – didto mi matulog.
W: mhm
C: ana. ‘Nya ang worker… mga workers sa MDC… murag, kanang nidako ang ilahang
scope sa ano… sa organizing.
W: mhmm
C: dili na lang kuan barangay–barangay 21 man to –30

W: barangay 21.
C: – akong gipuy-an no?
W: mhm mhm
C: ang Piapi –W: Piapi
C: – barangay 21. So, dili na lang ang ilahang focus sa kuan, nidako ilahang focus.
Niabot na sila’g trading… unya, ang uban naa sa Piapi, naa sa bayte dos. Murag gi… –W: mhmmm
C: – kuan na sila ba… gidungagan ang ilang area of responsibility sa organizing.
W: mhm mhm
C: mao to’ng… kami na lang ang nahibilin. Nahibilin.
W: nabilin?
C & W: mhmm
C: kami na lang ang nabilin didto sa balay. ‘Nya, kami ang kuan… tig didto. Tig.
Tiglimpyo, tigkatulog…
W: tiglimpyo (07:25), mhmm.
C: oh tanan. So mao to. Pagka-fourth year nako… fourth year nako pag-graduate
nako… kuan, kanang… nag… nag… padayun ko og kuan, volunteer. Pero wa pa ko’ysweldo.
W: oo. Mhm.
C: naka-sweldo ko middle of–nag-graduate man ko’g kuan no, 1983, March.
W: March? Ahm.
C: naka-sweldo ko didto na sa kuan… mga… 3 months after.

31

W: 3 months after.
C: so mga, mga June or July.
W: mhmC: oh. Tunga-tunga gyu–sagaran –W: oh
C: – anang sweldo Waka kay… adto man sa tunga-tunga.
W: mhmm
C: di man ka mu-start og, January.
W: mhm mhm
C: kassagaran sa tunga-tunga.
W: tunga-tunga. Mhm.
C: so didto naka-receive ko og kuan, allowance sa MDC nga… kuan… 300 pesos angbulan.
W: mhm mhmm
C: 300 pesos ha? ‘Nya imagine, graduate ka’g college –W: mhm mhm mhm
C: – 300 pesos imong kuan, sweldo. Pero mao–dako-dako na na sa una Waka. –W: sa una?
C: – 1980?
W: mhm mhm
C: 1983 –W: mhm mhm
C: – dako-dako na ng kuan. Panahon to ni Cory Aquino.

32

W: oo. Nahibalo ka pila ang kuan, minimum? Kaniadto?
C: kaniadto pagsulod nako?
W: mhmm
C: murag, kuan Waka, murag… 2-5.
W: 2-5?
C: hangtud 3,000.
W: mhmmm
C: kay ang 3,000 sa una tag-kuan na man ang adlaw ana… –W: mhmm
C: – … tag… pila ba ang 3,000? 3,000 ang adlaw sin… –W: piso lang ang adlaw –C: – 100 pesos?
W: ah 100.
C: 100 pesos ang adlaw.
W: adlaw? Mhm.
C: dako na mana sa una ang 100 –W: mhm
C: – no?
W: mhm
C: so mao to’y mga rate ato wa–Waka. Two thousand five hangtud… 300 pesos.
W: ang –C: ah! 3,000 pesos.
W: sweldo sa isa ka-tao?

33

C: ang isa ka-bulan.
W: isa ka-bulan? Mhm.
C: oh. So kung (0900) volunteer lang gyud among sweldo.
W: mhm mhm
C: volunteer lang gyud to sya.
W: mhmm
C: ‘Nya after sa… kuan, after sa… Cory adminis–ay dili after. Paingon ang Cory kay…
1983 kang Marcos pa mana. 1983.
W: mhm mhm. –C: di ba? Remember –W: – Marcos pa.
C: – ka?
W: mhm
C: so 1986 nipuli si Cory. –W: mhm
C: – Nadaug sya sa people’s revolution.
W: mhm mhm
C: … kadto nga time… before sa ning–ning-daug si Cory, unya na–katong people’s…
rev–kuan, unsa ni… kanang people’s power…
W: mhmm
C: kuan man Waka… apil man mi sa yellow Friday.
W: mhmmmm
C: kang Cory nga movement –34

W: mhm mhm
C: – para ma… oust si Marcos.
W: mhm mhm
C: papahawaon –W: mhm mhm
C: – si Marcos. Through kuan, kanang people power. Kay… ang… ang ingon lagi saano… sa… yeloow-han, sa… yellow Friday… –W: mhmmm
C: – nga, di daw mapildi si Marcos kay manikas.
W: mhmmm. Manikas?
C: manikas ba. Kanang, during election mag-kuan sya… mag–dayaon niya ba.
Kanang… naa sya’y… –W: mhmm
C: – naa sya’y kanang… naa sya’y taktika nga… –W: ah tactic.
C: – kanang… –W: mhm
C: – iyahang… –W: mmmm
C: – i-manipulate ang… –W: i-manipulate. Hmm.
C: – election.
W: mhm mhm

35

C: ang katong mga e–election office.
W: mhm mhm
C: na sya (10:15) kay siya man ang naa sa kuan… –W: mhm mhm
C: – power.
W: mhm
C: so mao to. Mao to nga nag-ano to, nag… nag-organize na pud mi’g yellow Friday.
Para… mana–manaud og kanang mga bantings sa nga yellow… –W: mhm mhm
C: – sa dalan… mhm. Kay… k-kanang, mao to’y signal nga papahawaon si –W: mhm –C: – Marcos.
W: – mhm mhm. Asa –C: kay –W: – man mo ___________ (10:37)?
C: kasagarran diha sa may ano Waka… diha sa may duol sa Ateneo.
W: duol sa Ateneo?
C: ooh
W: mhmm
C: duol sa Ateneo. Katong –W: mhm
C: – unahon pud sa Ateneo. Atbang sa… post office.
W: aaahh oh bitaw no? Naay kuan, oh. Unsa na?

36

C: oh na’y park diha.
W: park. Oh.
C: unsa gani na? Osmeña park ba na?
W: mhm –C: ay dili! –W: – ________ (10:53).
C: – ang Osmeña naa man didto sa city hall.
W: mhm
C: unsa gani na nga park diha? Orcullo Park? Ambot unsa na’y pangalan –W: mhm
C: – basta naay pangalan ang park diha Waka. So diha mi naga-ano, naga… culminate.
–
W: mhm
C: – Diha nag-assembly kaa –W: mhm
C: – ug naa mi mga activity.
W: mhmmm
C: diha namo gina-held. Kay di man pud mi kasulod og… kaun, duol didto sa San Pedro
kay… kuan man, anti man mi.
W: aah ooh. Bitaw. Anti.
C: kay si Marcos man ang kuan… president.
W: aaaahh mhmm.
C: anti man so Cory.

37

W: si–oo.
C: oh. Di ba?
W: syempre. Oh.
C: kay wa pa man sya makalingkod.
W: mhm mhm
C: so mao to nga kuan kanang… after sa… sa people’s kuan… people’s revolution… –W: mhm
C: – nidaug man si Cory kay na-install man gyud sya kay nihawa man si Marcos. Ningkuan man ni––ni-fly away man si Marcos. Niadto man’g laing nasud.
W: mhm mhm
C: so mao to nga si Cory ang nipuli. Unya… kuan Waka kanang… naglisod man
gihapon si Cory adto nga time.
W: mhmm
C: hasta kami naglisod pud mi’ng mga… kuan… kanang… affiliates sa yellow Friday
kay… di man pud gihapon kalihok si Cory kay wa sya’y experience.
W: ah oh. Bitaw. (chuckling). Oo.
C: as mother ra man gud sya. No? Plain housewife –W: mhm mhm
C: – ra man gud sya.
W: mhmm. Mhm.
C: so naa to’y feedback nga naglisod si Cory, ana, mutikang na unta sya, mu-step na
sya kay para… mu-kuan ang Pilipinas mulambo. Wala sya ka… wala sila–wala sya kastep –38

W: mhm mhm
C: – kay… kuan, kanang, naglisod sya kay wala sya’y–mao gani to. Wala sya’y
experience. Mother –W: mhm
C: – ra gyud sya.
W: mulambo? Is?
C: progress.
W: mu?
C: mu–mulambo. Kanang mu-progress ba –W: mu-progress? Ah ah. –C: – ang Pilipinas.
W: – Oo. Mhmm.
C: … unsaon pag… lambo, unsaon pag-progress sa Pilipinas nga––unsa pag-develop
sa Pilipinas nya nga… kuan man, kanang… kanang… i–dili man sya gud kuan
kanang… politician.
W: mhm mhm
C: iya ra mang… bana.
W: mhmm
C: mao to naglisod sya.
W: mhmm
C: at that time (12:51)… murag didto ko nisud og organizing sa ano…
W: mhmmmm
C: paglingkod ni Cory.

39

W: mhmmm
C: organizing nga kuan gyud, kanang… naa na mi lugar nga gi-de–gi-handle.
W: mhmm
C: naa na–gi-assign ko sa Matina Aplaya.
W: ah Matina Aplaya diay? Mhm mhm.
C: mhmm. Ang among approach didto is, kuan… aaaahh… Christianity. Ah! Kuan na
sya Waka kanang gitawag og Katilingbanong… Katili–Community… community prayer.
W: community –C: kanang –W: – prayer?
C: – pag-ampo-ampop lang Waka.
W: tagalog. Katoling?
C: Katilingbanong… –W: katilingbanong…
C: – Pag-ampo.
W: pag-ampo? Mhm.
C: ooh. Community.
W: mhm mhm
C: community prayer –W: community prayer?
C: – ang among kuan. Christianity.
W: oo
C: ga-rosary mi, ana.

40

W: mhmmmm
C: para mapasabot namo ang mga tao. Organizing gihapon to. –W: organizing gihapon? Mhm.
C: – Kadto lang ang… kadto ra ang taktika niya, Waka.
W: mhmmmm
C: ang–ang style niya.
W: mhmmm
C: liturgy
W: murag kuan, religious meeting no?
C: oh. Ana.
W: pero actually, political meeting.
C: oh.
W: oh
C: so didto mi ning–ning-start, didto mi nag-kuan… nag-emmerse gyud sa organizing.
Pero… dili man gud ko hawud sa organizing pud Waka, kay bag-o –W: mhm
C: – pud baya ko –W: mhmm
C: – sa concept no?
W: mhm mhm
C: ah gihatagan mi’g le–kanang kuan, mga seminar sa mak–Marxism…
W: mhmmmmm
C: oh! Hatagan mi nila ana.

41

W: mhm mhm
C: ‘Nya kuan… unya… sige mi’g reflection ba nga, “asa man ta ani padulong?”
W: mhm mhm
C: “unsa ta? Paingon ta sa NPA? Kanang kuan, muadto ta sa leftist? Or… –W: mhmmm
C: –anhi ta sa tunga?”
W: mhmmm
C: (chuckling) –W: (chuckling along)
C: – mao to nga… –W: lisod no?
C: oh. Gipa-decide nga, “asa –W: oohC: – asa diay ka?” Ah –W: kinsa nagahatag kanang mani–ma–Marx’s na kuan, basahon?
C: si kuan… mga–mga pari man Waka –W: mga pari? –C: ang among mga… –W: – aaahh
C: – among mga, among kuan… among mga reading materials gikan man sa Ateneo.
W: gikan sa Ateneo? Ah gikan sa Ateneo diay?
C: mhm. Gikan.
W: aah. Sila’y naghatag? –42

C: mhm.
W: – Marxist (14:40)…
C: naka –W: _____ (14:42)
C: naka-seminar gani ko’g kuan… aaah… first teaching (14:46) sa Manila.
W: aaaaahh
C: isa ka-bulan.
W: sa Manila?
C: ooh.
W: mhmC: … Sa –W: Ateneo –C: Manila Waka.
W: Ateneo gihapon?
C: Ateneo gihapon. Sa Loyola House.
W: Loyola House? Mhm?
C: oh.
W: (chuckling) didto sya (14:58)?
C: Ateneo man to!
W: Ateneo diay?
C: kuan man to… –W: Ateneo bitaw. Loyola House. Oh.
C: – ang MDC kay murag… kuan man to outreach program man to sa mga tawo.

43

W: mhmmmm. Sa Ateneo?
C: sa katawhan –W: oh
C: – sa Ateneo.
W: mhmm
C: outreach program man to sya. Kay ang–ang… usa gani ka-pari sa Ateneo –W: mhm
C: – kay gusto niya nga… ang opisina sa MDC sulod sa compound sa Ateneo.
W: mhmmmmmm.
C: ‘nya di man musugot ang mga lay.
W: mhmm mhm.
C: ang pari lang man. Mao to nagbangi!
W: mhm mhm
C: nagbangi ang lay ug ang kuan… –W: bangi?
C: nag… nagsumpakiay ba. Nag-kuan… –W: ah sumpakiay?
C: – wala sila magkasinabot.
W: ah oo.
C: wa sila magkasinabot. Kay –W: oohC: – ang gusto sa pari, iyahun sa Ateneo.
W: mhmm44

C: unya ang layko di man. Ang lay – lay –W: mhm
C: – man ang mga tao –W: ang lay dili?
C: – nga dili pari – dili man musugot.
W: mhm mhm mhm.
C: so wala to. Mao to. Nag-kuan –W: mhm
C: – nag-layko ang… MDC.
W: mhmmmmm
C: 1987. Lay na man mi.
W: nineteen seven–ni–19?
C: 87
W: 87. Ooh.
C: nawala na ang mga pari.
W: and so… ________ (15:51) –C: pero sa 1 year namo nga train–ahw 1 year nako naa sa MDC pari gyud ang nag-trainnamo.
W: mhmmmm. MDC? Mhm.
C: diha (15:59) si Father M (16:00)… Father MM didto sa… kuan… Manila sa Loyola.
W: mhmmmm
C: Siya man’y director ato sa una.
W: mhm. Director sa –45

C: pero wan a pud si –W: – MDC?
C: – Father M. Mhm.
W: aaahh
C: ang in–ang director sa MDC, siFather B. Patay na man pud to. Si Father –W:Father B?
C: si Father… si Father… O, patay na pud.
W: primero –C: R
W: – Father?
C:Father B.
W:Father B.
C: de C.
W: de C. Tapos?
C: sunod si Father… kuan… si Father O. R.
W: mhmm
C: R. R iyang pangalan, Waka.
W: R?
C: O
W: O? Oh.
C: mhm. Mao to’y mga Jesuit na sa amoa.
W: diha (16:35)? Ah.
C: ‘nya ning-abot tong taga-Manila nga tagalog nga pari, si Father R G. R.

46

W: R –
C: R
W: – G ikatulo?
C: mhm
W: mhmmm
C: Ikatulo. Sila ang naa namo. Ang –W: mhmmmm
C: – kauban-uban gyud namo katong bag-o nga pari, si Father R G, kay… murag nagtrain pud sya’g… murag di pa kaayo well-versed og organizing, uban-uban sya namo.
W: mhmmmm
C: uban-uban sya naa mi prayer…
W: mhm mhm.
C: uban-uban sya maghimo mi’g balay didto sa kuan kay nakabalay man mi –W: mhm mhm
C: – didto sa ano… naa man mi amoang balay.
W: mhm sa... Matina?
C: sa Matina. Oh.
W: mhm
C: Matina Aplaya.
W: mhm
C: kanang gi-occupy gud ron sa mga badjao? Mao manang lugara diha.
W: bitaw no? Mhmm.

47

C: oh. So mao na ang amoang lugar sa una, Waka. Pero nakuan man to… after kuan…
after… after na… na… na-separate ang MDC… kuan, kanang, dili na sya progressive
Waka kay dili na man kaayo... dili na kaayo naga-focus sa… kanang research paper
ang… ang MDC.
W: mhmmmm
C: dili na kaayo nagapangayo og funding.
W: funding? Mhm.
C: kay kung kuan man gud kung na–m–m–kinahanglan ka’g funding, kinahanglan
man’y research paper ka –W: oo
C: to support sa imohang kuan… –W: mhm oo. Mhm mhm.
C: – imohang budget.
W: mhm
C: so wala na man to. Murag na–na–nahinay na ba. Naa pa sya pero… dili–dili kusog.
Hinay pa. Okay pa sya.
W: halaaaa (seen someone or something).
C: (chuckling)
W: (chuckling) cute.
C: (chuckling)
Someone: ta na.
W: (chuckling)
C: di pa sya kusog Waka.

48

W: mhmmmm
C: oh. Ang funding di na kusog.
W: so mihinay usa ka?
C: hinay. Pag-abot nimo hinay na man to kaayo.
W: ah aah? Karon nga pa–kato nga panahuna?
C: oh. Hinay na to.
W: hinay kaayo diay?
C: ang nipuli namong director kay –W: 1997 ko miabot no? Di ba? So… 1987…
C: mhm
W: kanus-a ni-ana? (hand gesture)
C: kuan, taym pa. Ang duha ka-pa–ang tulo ka-pari, gipareha–gi–ilisan ni… Father G.
N.
W: mhm mhm
C: si A. A to’y –W: ika-upat?
C: – pangalan niya. N. Ika-upat. –W: mhm
C: – Unya mao to sya’ng… gipapahawa namo.
W: aaaahh
C: sya ang director sa MDC ato –W: oo –
C: – sa –49

W: – oo –C: – una.
W: – oo
C: unya ang nipuli –W: nineteen –C: – la–lay –W: – unsay tuiga napahawa (18:46)?
C: kuan na to Waka, murag mga… 1990s na to.
W: 1990s na?
C: ooh
W: mhm mhm
C: nga, dunay bangi ang layko ug ang kuan… –W: mhmm
C: – duna–dili sila maka–m–magka… magka… haum ang ilang… prinsipyo. Ang
principle sa pari ug sa (chuckling)… layko. Di magka…
W: dili ano?
C: meet.
W: oo
C: dili ma-meet ba.
W: mhm mhm
C: dili magka-meet. So mao to. Mao to naglahi ang kuan unya… –W; naglahi ang?
C: – ang nipuli si… si… Tesiong (19:18). Gloria. –50

W: Tesiong (19:20) Gloria?
C: – Director. Oh.
W: mhmm
C: sunod nipuli si… –W: mhmm
C: TS. Naa gihapon mi sa Matina ato, Waka.
W: mhmmmm
C: mao gihapon amoang fruits (19:28) gidala.
W: mhmm
C: unya… pagka-panahon na ni kuan… ni L –W: mhmm
C: – balhin na mi kay nakakuha mi’g funding sa… sa Misereor (19:38).
W: Misereor (19:39)?
C: oh. Miseor (19:40) nga funder.
W: Miseor (19:42) nga funder?
C: asa gani na nga funder? Ang Misereor (19:44)?
W: ah wa ko kahiba –C: Canada!
W: Canada? –C: Canada gihapon o –W: – Misereor (19:47)?
C: Misereor (19:48) Waka. M… M-E-S-I-O-R.
W: mhmmm. Sige. Unsa nako i-i-kuan (chuckling) –51

C: Mesior. Funder gihapon na sya Waka.
W: mhmm
C: nakakuha mi’g funding sa… kanang sa basic care namo. Diha ko na-assign.
W: Sa? Funding para sa?
C: para sa mga bata.
W: na b–aah.
C: children man to.
W: children? Ooh.
C: mhm
W: mhmmm
C: ang among project ato kay kuan, children, unya… hog raising, rice kuan… riceproject? Kanang patanum sa bukid? Kanang... rice facilities, Waka.
W: rice facilities. Sa bukid?
C: oh. Sa bukid. Mongkayo. Kanang ilahang –W: ah Mongkayo–aaahh.Mhm.
C: ilahang… bularanan og kuan...
W: mhm mhm
C: b–humay. Oh mao na sya.
W: mhmm
C: mao na sya among project sa MDC sa una. Unya school building. Katong sa,
goberno.
W: mhm mhmm. Sa Mongkayo?
C: … daghan to nga kuan, Waka –52

W: daghan?
C: – lugar. –W: nga (20:42) lugar?
C: – Sa school buildings namo? Daghan m… kuan gud to, 29 kabuok buildings.
W: aaaah sa Dabaw?
C: sa oh. Sa Dabaw. –W: mhmm
C: – Sa mga bata.
W: Dabaw to kuan… province?
C: DepEd to Waka. Oh! DepEd to sya nga kuan… –W: mhm mhm
C: building. Amoang gi-kontrata.
W: mhm mhmm
C: kay wala mi laing source.
W: mhmm
C: nagkuha mi adto. ______ (21:02) –W: 82?
C: 19 kuan na to Waka… dugay na to. –W: mhmm
C: – 19… murag naa na ka adto. –W: ah naa na ko?
C: – 1992. Katong –W: 199253

C: – school buildings namo.
W: aah. Ooh.
C: nga nangag –W: 1997 ko. Niabot. Mhm.
C: oh. Murag –W: si L kanus-a sya mi-kuan?
C: pag-abot nimo si L man among director.
W: bitaw no? Oh.
C: gikan ni TS, si L ang nipuli.
W: unsang tuiga sya kuan na… si L atoang?
C: si L?
W: mhm mhm
C: 19... –W: director
C: – eighty f–1995.
W: 1995? Ah so, okay. Mhm mhm. Mhmm.
C: mga 3 years na siguro pag-abot… –W: oo
C: – nimo.
W: nako? Mhm.
C: siya.
W: mhm.

54

C: oh. Mao to sya nga time nga… pag-abot nimo kuan to… ug katong pahulam nga
kwarta ni S. Microfinance.
W: ah microfinance? Ooh.
C: oh naa mi adto.
W: mhmm
C: Microfinance, hog raising...
W: mhmm
C: kanang, kuan… facility sa bukid.
W: mhmmm
C: sa mga farmers. Naa mi adto.
W: mhm mhmm
C: murag ang wala namo ato, fisherfolk. Naa mi project gihapon sa women adto, Waka.
W: sa?
C: to’ng cooperative nila ni… An–P (21:58).
W: ah. Diria (21:59)?
C: ka-remember ka?
W: oh
C: oh.
W: mhmm
C: oh mao to among mga projects sa una –W: mhmmmm
C: – pag-abot nimo.
W: mhmm55

C: so mao to. Dugay-dugay pud ko nanarbaho, Waka. Gikan ko sa Mati–duha ra man
nga area actually akong nasudlan. –W: mhmm
C: – Matian ra ug diri. Pak –W: Matina ug kuan, diri?
C: mhm.
W: ang Piapi?
C: mhm
W: mhm mhm
C: mhm. Piapi ra. Ug Matina. Mao ra –W: mhm
C: – akong nasudlan. Wa na’y lain.
W: mhm mhm
C: sila man gud si P (22:22) kay daghan man sila’g area, Waka. Sa Mongkayo katong
farmers nila. Daghan man sila’g area. Na’y Sto. Tomas… –W: mhm mhm
C: – naay didto sa Mongkayo nga part… –W: mhm mhm
C: – basta kay ang ilahang… ilahang… focus mga tag-tulo kabuok.
W: sa _________ (22:37) –C: unya amoa diri sa… amoa–ang ilahang area Waka ba. Ang amoa diring area kay isa
ra man. Piapi ra man. Ang amoang hog raising na sa Piapi.
W: mhm mhm mhm

56

C: among mga bata naa sa Piapi.
W: Piapi? Mhm.
C: among lending, microfinance, naa sa Piapi.
W: Piapi? Mhmmmm.
C: di ba? Remember ka? Pag-abot nimo? –W: oo
C: – Mao ra mana amoang kuan… –W: mhm mhm
C: – among area.
W: mhmmmmm
C: sila si P (22:57), sila si… B, sila si… B nga A… –W: mhm
C: – didto gyud to sa Comval dapit ilahang ano… area.
W: Comval?
C: naka-adto ka didto?
W: Comval… ah mao to (23:08) –C: Mongkayo wa ka ka-adto?
W: – murag… naka-adto na no? Di ba naka-adto –C: murag naka-adto ta oy.
W: oh naka-adto na ta –C: sa Day Care.
W: oo. Oh.
C: kang B A.

57

W: mhm mhm. –C: didto –W: sa Mongkayo no?
C: sa may… sa may Pasian!
W: oh. naka-ad… naka-adto ta no? Mhm.
C: oh (chuckling)
W: mhm
C: naka-adto ka’g Pasian no? –W: mhm
C: – Katong mangatug ta sa ilang balay ni B?
W: oo
C: ooh.
W: mhmmm
C: ang atong nakit-an didto si B A… si P (23:31), naka-adto ka ila B C (23:32)?
W: wa–la –C: nakahinumdum pa ka?
W: ooohh
C: wala ka ka-adto?
W: wala. Oh.
C: Salvacion?
W: Salvacion?
C: Salvacion to ilang lugar.
W: mhmmm wala. Murag –58

C: wala diay ka ka-adto didto?
W: oh
C: si–ila P (23:45) wa ka kaadto?
W: wala. Oh.
C: wa jud (23:47) ka ka-adto ila P (23:48)?
W: ooh. Murag Mongkayo lang.(chuckling)
C: Mongkayo–Pasian lagi to –W: mhmm
C: – imong na-adtuan.
W: mhmmm
C: so mao to ang among kuan, organizing pag-abot nimo.
W: mhmmmmmm
C: dugay-dugay pud ko oy. Mga… 1983–1986 man ko nagkuan unya 1997 man ko
nahawa.
W: 97 –
C: pagkuan nato –W: 1997?
C: oh 1997 ko nahawa. 87–mga… 11 years o –W: ngano to gani (24:12) –C: – 12 years ko sa MDC.
W: – nga nihawa ka?
C: n–nihawa man ko kay ning-kuan man ko kay, PL.
W: aah oh. Bitaw. Oo. Oo. Sa barangay bitaw ka no? Oh.

59

C: sa banragay na ko ato kay PL –W: oo
C: – 1997 pag-abot nimo.
W: oo
C: di ba?
W: mhm mhm. Si S naa sa kuan?
C: si S naa sa… MDC.
W: MDC?
C: naa sya sa –W: mhmm
C: –… bukid.
W: bukid?
C: na-assign
W: oh
C: di ba? Oh mao to nga, kuan… sa bukid man si S–unsay project gani ni S ato Waka?
Gi-ingnan ba tika (24:40)?
W: wala ko mahibalo. Mhm.
C: wala na ka kahibalo sa reporting (24:43)?
W: mhm mhm
C: … unsa man–training man siguro –W: training?
C: – gidala ni S didto?
W: mhmmm. Unsa to –60

C: or tighatag –W: – si S? Kanus-a sya ni… sulod sa –C: namatay?
W: nisulod sa MDC?
C: dugay na si S oy.
W: dugay (24:55) na sya sa imo?
C: oh. Una man sya nako nakagraduate. Siguro… si S misud sa MDC nine... 19-7-5
siguro. Una siguro sya nako’g 5 years.
W: 1975? Kung (25:07) aah MDC? Since… –C: nine… kuan –W: – unsang tuiga?
C: 69?
W: 69? Dugay na no?
C: oh. Mhmm 1969.
W: mhmm
C: mao to Waka nga kuan, nahawa kay naha–naadto man pud ko’g barangay kay… gihire man ko sa barangay. Kay… ang… isa ka… requirements sa barangay dili man
kabalo ang barangay mubuhat. Katong NB ‘nya survey.
W: aaaahh
C: survey sa National… national survey man to gihapon Waka.
W: NBN ni no?
C: oh. –W: oo61

C: – NBN. Ka-remember ka?
W: oo. Oh.
C: oh NBN?
W: business (25:40)?
C: oh. –W: mhmm
C: – Mao to akong gi-kuan…
W: mhmm
C: mao to akong gi-trabaho sa barangay.
W: mhmmm
C: unya kay, nakita man sa barangay pud nga maayo ko muhimo’ng documents.
W: mhm mhm
C: mao to’ng gi-hire ko nila’g kuan, treasurer.
W: mhmmmm
C: kay di man gud kabalo ang treasurer.
W: mhmm
C: bag-o pud.
W: mhm mhm
C: bag-o pa pud ang election adto Waka. Mga… siguro ilahang treasure mga 1 year pa.
Gi-ilisan nako.
W: gi-ilisan na? Mhmm.
C: gi-ilisan nako.
W: mhmmmm

62

C: mao to’ng didto na ko nag-focus.’Nya –W: maoC: – focus ko sa barangay ‘nya… –W: – ______ (26:11) (chuckling)
C: – teach (26:11) pud ko nimo.
W: salamat (laughing).
C: oh. ______ (26:13) ka? Mhmm.
W: ana diay. Ooohh.
C: mhmm.
W: kato kuan, balik sa kuan no, panahon sa MDC no. Mhmm.Unsay kanang… pinakalisod nga project sa imoha?
C: … actually Waka wa man mi naglisod kay kuan man… –W: aaah
C: – liberated man og utok gud ang pari. Dili man ka i-force nila.
W: mhmmm. So walay problema? Oh –C: kuan man… aah… learn from experience man mi.
W: mhmm
C: so meaning, bisag wala mi skills… pero naa mi seminar… –W: mhmm
C: – ang among seminar i-implement namo sa area… –W: mhmm
C: – didto mi maka-learn.
W: mhmmmm

63

C: so kung naa kay trouble didto sa kuan… naa man kay consultant.
W: mhmmm
C: naa man’y director. Didto na ka mu-direct kay naa man’y… naa man pud mi monthly
nga evaluation sa among trabaho.
W: mhmm
C: ug asa mi naglisod, ana.
W: mhm mhm
C: ‘nya i-advice man mi. Kay… –W: mhmm
C: – mag-debate mana sila about sa among mga project. ‘Nya –W: mhm
C: – maminaw ra mi. –W: mhmm
C: – ug hain mi–ang mga, ang mga bag-o, maminaw ra.
W: (laughing)
C: (laughing)
W: aaaahh. Oh.
C: oh. Listener lang mi, Waka. Unya n–kung naa mi ika… ika-share sa amongexperience, mu-share ra pud (27:18) mi.
W: mhmm
C: mhmm. Didto–did–mao ra to among trabaho. Kadto man gud’ng time nga pag-abot
nimo, unya ang among kuan… ang amoang mga reports, re–reports sa daycare…
reports sa mga… amoang… farmers… mga unsa na’y nahitabo–ako gud’y tig-himo no.

64

W: mhm mhm
C: ako man’y tig-sulat kung (27:39) suguon kong L.
W: mhm mhm
C: sya, “Clara, paghimo’g report Clara para ma… –
W: (chuckling)
C: – kuan –W: ikaw diay sulat (27:44)?
C: – ma-update ato ang… finder.”W: mhm mhm
C: mao bitaw to siya nga kuan, nag-kuan sya nga… naguol pud sya nga nhawa ko kay
o… nang –W: mhmmm
C: – … nawad-an mi og… nawad-an sya’g staff.
W: oh ooh
C: kay iya man tong gusto gud nga ipadayon ang MDC bisag… walay funding.
W: mhmm
C: unya dili man gud ko –W: aaahh walay funding?
C: _______ (28:03) kay wala man–wala na man’y source sa kuan kay wala na man’yfunder.
W: mhm. Lisod no?
C & W: ooh
W: sige mo’g balhin no? Mhmm.

65

C: oh. Unya balhin-balhin mi’g opisina.
W: oh ooh. Katong panahong walay funding...
C: wa to’y pa prob–volunteer lang mi ato –W: pero gusto –C: – Waka.
W: gusto niya to ipadayon?
C: oh. Ipadayon mi. –W: ooohh
C: – Bisag 500 lang ang bulan.
W: ooh di–di pwede no? Ooh.
C: unya dili man ko mabuhi og 500 ang bulan. –W: oo
C: – at least 8,000 akong sweldo sa barangay.
W: oo. Oo.
C: kay ang… ug 500 unsaon nako na pagpa-eskwela sa akong anak tulo kabuok?
W: (chuckling) oooh.
C: oh di ba? Naglisod –W: mhmmm
C: – man gani ko pag-abot.
W: asa si L? Murag nag-volunteer siya?
C: aah?
W: si L.
C: oh

66

W: nag-volunteer? Nag-volunteer? Wala? –C: oh! –W: – wala sya nakita (28:45)?
C: – volunteer sya.
W: oh
C: nag-volunteer sya after… after sya nag-volunterr na-kuan man sya… na-discoversya unya gihimo sya’ng… aaahh… commissioner on, kuan, –C & W: urban poor.
C: mhm
W: oo. Unya ku–wala na’y MDC?
C: wala na’y MDC. Gibuy-an man to siya (29:02).
W: mhm. Unsay tuiga?
C: kuan na to Waka… –W: panahon ni?
C: – naa na si Doki adto. Naa na sila Doktora S.
W: Doktora S? Mhm.
C: siya ang director sa urban poor.
W: urban poor?
C: si L
W: aaahh mhmm.
C: 2000, murag early… 2000.
W: 2000? Aah.
C: oh

67

W: mhmmmmmm. Ana diay? Nahurot ang funding… –C: oh
W: – unya kuan (29:21)… padayon niya –C: di na pwede mag-volunteer ang mga tao kay… pamilyado man gud Waka. Unya… –W: mhmm
C: – unsaon pag-sustain sa… need sa family?
W: oo. Sa una –C: __________ (29:30).
W: – pila ang kuan, sweldo sa kuan –C: sweldo?
W: – MDC?
C: nako?
W: mhm. Kanang… naa pa’y… funding.
C: … murag 3,000 lang man Waka.
W: 3,000? Mhmm. Mhm mhm.
C: 3,000. 36,000 kanang tag… tag-kuan… tag… sobra gatus ang adlaw. 150. Ana. 200.
W: sobra gatus ang? Adlaw?
C: oh.
W: so 3,000 (29:52)… –C: 250.
W: ooohh
C: 300 kapin.
W: pila gani to?

68C: half–almost 4,000.
W: almost 4,000 –C: 150 –W: – sa isa ka-kuan… bulan?
C: isa ka-bulan
W: mhm. Mhmmmmm.
C: mao to among sweldo.
W: mhmmm
C: pag-abot nimo, katong gi-absorb ko nimo, 6,000 man to.
W: mhmC: di ba?
W: mhm mhm
C: so gikan sa 3-5 naabot man’g 6,000 unya… nag-sweldo man pud ko’g barangay,
dako-dako akong kita adto, Waka. Unya gusto man si L nga mubalik ko para naay
mabilin sa MDC.
W: mhmm
C: samtang nag-kuan sya…
W: mhmmmmmm
C: mao to’ng suko sya.
W: mhmmmmmm
C: kay wala na man–wala na man trabahante. Wala na sila A… wala na sila si M… –W: bitaw. Nihawa sila?
C: – tong mga staff–ooh.

69

W: kay wala kita. (30:33)
C: ang mga staff nanghawa na man.
W: mhmmmm
C: si A ang nahibilin bisag, nag-volunteer siya.
W: mhm mhm
C: ah wa man –W: mhmmmmm
C: – pud nagdugay kay syempre, naa pud sya’y pamilya.
W: mhmmmm. Ana diay (30:44)?
C: pero wa na man jud kakita og laing trabaho si A Waka sukad sa MDC.
W: mhm. Nangita sya, wala?
C: di ba secretarial man to si A sa MDC atong –W: mhm
C: – pag-abot nimo?
W: mhmm
C: wala man sya nangita kay na-kuan man sya bell’s palsy man siya.
W: aaaaahh
C: napangit man iyang nawong.
W: gani. Iyahang kuan, ooh.
C: nahiwi iyang nawong ba.
W: oo. Nagsakit bitaw sya.
C: oh nagsakit sya. Unya hangtud karon wala man sya maulii.
W: wala?

70

C: oh wala man –W: luoy kaayo.
C: – sya katrabaho, Waka.
W: mhm. Mhmmm.
C: mao to. Mao to’y nahitabo sa MDC. –W: mhmm
C: – Nagkatibulaag mi.
W: mhmm
C: basta ang nagpabilin si A… unya… sila M. Murag nagpabilin to sila.
W: lisod no? Kung NGO kung mahurot ang kuan –W & C: funding?
C: oo
W: ooooohh
C: dapat man gud sa NGO kung –W: tong panahon ni Cory di ba sap–m-mi-support ang… kuan administration sa NGO di
ba? Civil Society.
C: mhm!
W: no? Ooh. Pero unsay nahitabo (chuckling) gipang––unsa–unsa nahitabo sa MDCno?
C: nalingaw man gud si L sa kuan na iyahang pagka-urban poor.
W: mhmmm
C: wa na man sya–sya ra baya ang director nga ulahi.
W: mhmmmm

71

C: ‘nya iya na–wa na man sya kalingi kay na-busy na man pud sya’g area.
W: mhmmm
C: naa man pud sya’y area. Unya ang mga tawo nagkatibulaag na. Wala na man pud
ni… focus sa MDC.
W: mhmmm
C: mao to’ng nasira.
W: nasira? Ooh.
C: mhm mhm. Nasira sya.
W: mhmmmm
C: pero ang–ang amoang–ang buhi ra man namo ang basic care.
W: basic care buhi? –C: mhm. –W: – naa diha –C: – Kay ang ginikanan –W: – sa ________ (32:08)?
C: – community man sya.
W: oh ooohh. _____ (32:10)?
C: ‘nya ang mga parents man ang nagbuhi sa teacher.
W: oh ooohh
C: mao to. mao na’y na –W: mhmmmmmmm
C: – nahibilin. Hangtud karon. Naa pa –W: hangtud karon? –72

C: – ang basic care.
W: – how many years na ba? Since? –C: dugay na basic care oy!
W: mhm. Ang funding –C: pag-abot nimo 1997 –
W: – unsa nga year?
C: – naa na man’y basic care.
W: mhmmm
C: no? Di ba?
W: oo. Ang funding, gikan sa Canada?
C: … sa una. Pag-start.
W: ah ang funding. Asa gikan?
C: … kuan… Canada, Waka.
W: Canada gikan?
C: oh
W: Canada go–government or kuan?
C: government
W: government? Mhmmm.
C: … no?
W: mhmm. No? Buhi pa ang kuan, basic care?
C: mhm mhm. Mao ra na’y nagdala sa ngalan sa MDC.
W: ah operasyon karon sa mga ginikanan?
C: … oh!

73

W: mhm mhm
C: ginikanan na ang nag-shoulder.
W: mhm mhm
C: kuan man sya, basic care. Community basic care.
W: mhm hmm. Mhmmm.
C: mhmm
W: maayo no? Mhm.
C: oh. Dugay man baya (33:03) ang eskwelahan Waka, kay murag private na lang sya.
–
W: karon?
C: – ang iyahang kuan…
W: mhmmm
C: … iyang… identity murag private jud na (33:10).
W: private ang atoang (33:11), basic care?
C: oh NGO na sya.
W: NGO? Mhmmm.
C: mao na. Wala man pud’y nangita og kwarta pud gyud sa basic care. Wala man’ynag... focus. Kay ako busy pud baya ko, no.
W: mhmmm
C: gawas lang unta ni BT. Si BT man ang available. ‘Nya wa pud’y talent si BT mu-ana,
Waka.
W: si?
C: BT. Kaila ka’ng BT no? L (33:31)?

74

W: ah BT L (33:32)?
C: oh –
W: mhmm
C: kaila ka no?
W: wala–ooh.
C: wa man to sya’y talent pud musulat gud –W: oohC: – kay ga-high school ra man to.
W: aaaahh so wala sya mu-s–sulat? Mhmmm.
C: hasta si IA. L–l–high school ra man gihapon to.
W: mhmmm –C: kaila ka’ng Inday?
W: Inday sa ano? NCC (33:46)?
C: oh. Oh.
W: oh
C: kaila ka no?
W: oo. Oh.
C: oh. High school man to gihapon.
W: so walay kuan… ang naka-college, ikaw, si L… si –W & C: S
W: ooh
C: kami ra. Si kuan… sila A.
W: ooh75

C: sila M. Naka (34:01)-college graduate pud sila, Waka.
W: college graduate sila? Oh.
C: to’ng bookkeeper namo ug amoang kuan. Si N. –W: mhmm
C: – College to.
W: mhmmmm –C: pero ang the rest kay kuan ra man, high school graduate. Mao to. Mao to unsa’ynahitabo, Waka.
W: mhmm
C: pero sayang no?
W: sayang bitaw. Kay sukad sa 19… 69?
C: mhm
W: ooohh
C: … sayang baya ang MDC, pero, di na man gud sya… murag na-feel ni L nga,kanang, kuan, lisod na. Wala na man gud ma-maintain namo amoang–amoang, kuan
Waka… wala na-maintain namo amoang track record sa… sa l–sa … funder.
W: funder?
C: kay delayed –(mobile phone ringing)
W: mhm mhm
C: delayed amoang–kuhaa _______ (34:42) (talking to someone)
W (34:42): go ahead. Go ahead
W: ha (34:43)

76

C: delayed amoang submit sa ano… murag sa… report…
W: mhmm
C: (the respondent is on the phone talking to someone) hello loy… hello… oy…
C: (talking to the interviewer) oh sige. I–i-kuan sa basig naa ka’y kuan, validation.
W: kuan…
C: sige kay para, ano…
W: na –
C: n–basig naa ka’y validation nga pangutana –W: organizing di ba? –C: mhm
W: – sa mga tao no sa Matina Apl–aah… –W & C: Aplaya
W: – ug kuan sa Piapi no?
C: mhm
W: kasagaran ang gi-focus ninyo ang babae o kuan… lalake? Or sagol-sagol?
C: … kuan, ang–actually Waka is, more on women mi. Kay ang… mahibilin man gud sabalay… –W: mhmmm
C: – sa organizing sa kanang–mga babae man gud ang mabilin.
W: mhmmm
C: wala man’y lalake kay n–nanarbaho man ang –W: nanarbaho? –C: – lalake.

77

W: – ooohh.
C: so focus mi sa babae, kanang kuan, mag-rosary mi, ana. Magabii.
W: ooohh
C: Pero naa man’y usahay magabii naa man pud’y mga tatay mahibilin sa balay.
W: mhmmm. Mhm mhm.
C: pero ang… i––lisod man gud i-meeting ang mga… lalake. Mas sayon ang babae.
W: mhmmmmm
C: oh so kung naay evaluation, naa’y assessment sa among kuan… among prayer or
kanang, sharing… babae ra gyud ang naa.
W: mhmmmmm
C: kay sila man ang naa kanunay didto nag… kuan –W: aaaaahhh
C: – makakita sa amoa. Unsa mas suod pud namo ang babae kay siya man naa
kanunay sa balay.
W: mhmmm
C: kung mag-house-to-house mi, sya man ang naa.
W: mhm mhm
C: uh ang babae ang naa.
W: mhmmmm
C: mhm
W: so, kasagaran ang babae naa –C: babae –W: – sa balay?

78

C: oh among gina-organize, Waka. –W: mhmmmm
C: – Kasagaran. Mao to nga pag-abot sa mga livelihood ang babae ang naka-benefit
kay… sila ang pabuhion sa baboy –W: mhmm
C: – ana gani? Nang mga–mga… livelihood. Babae ang –W: mhm
C: –ginahatagan.
W: sa Matina pud?
C: mhmm
W: mhmm
C: mhmm
W: so, kuan no… rosaryo?
C: oh. Rosary, livelihood.
W: livelihood, naa pa (36:37)? Unsay na –C: mhm
W: – kuan livelihood?
C: kuan, kanang, manahi…
W: manahi?
C: uh manahi og punda –W: _____ (36:42) –C: – mga rugs. –W: mhm mhm

79

C: – Ana. Ana amoang kuan, Waka…
W: mhmmmmm
C: amoang trabaho sa una.
W: ka-remember ka unsa–kuan, pila kabuok ang naga-kuan gi-organize?
C: … di man ka’y daghan. Ang kasagaran ang muuban, Waka?
W: mhm mhm
C: … ang kasagaran muuban–like sa organizing namo sa sabon making. Kay naa manmi sabon making–duna baligya (37:02) sabon sa MDC sa una?
W: mhm mhm
C: di ba naay sabon si BT?
W: naay sabon–oo.
C: oh amo man to’ng gihatag pud sa kuan… sa Matina. Ang… kuan man pud gud sa
sabon… sa mga babae… dili kaayo… daghan ang muapil kay gamay ra man pud ang…
kuan gud... gamay ra ang kailangan nga… laborer.
W: mhm mhmm
C: dili man gyud daghan. Isa ang mag-mix…
W: mhm mhm
C: isa ang mag… kuan, prepare sa mga mut–kanang, iyang hol––molder.
W: mhm mhm
C: sa sabon. Isa ang magbubu…
W: mhm mhm
C: … mao ra to–ahw, ang –W: tulo lang? (chuckling)80C: – magkutaw. Mga lima ka… babae.
W: lima ka–mhm.
C: oh. –W: ooohh –C: – Okay na –W: – okay na?
C: – lima ka-babae.
W: mhm mhm
C: sa paghimo og sabon.
W: mhm mhm.
C: unya… kuan… kanang… na… na-stop man pud gud to among livelihood sa sabon,
Waka kay daghan man mu-question.
W: mhmmm
C: kay, kailangan man gud kung naa kay sabon… sensitive man gud ng sabon kay…
mu-ana man ang mga tawo, “basig mal–maluto mi o mapaso mi ani inyong sabon. –W: sabon?
C: – kay wala man mo’y chemist.” Dapat man gud kung –W: di–dili siya, organic? Chemist… sya?
C: di organic siya, Waka. Kay ang… gi–ang gi… ingredients nga naa kay dahon man
sa… –W: mhm mhm
C: – dahon sa… unsa ni? Kanang asunting. Kaila ka’g asunting? Katong tanum ganinga para sa… kanang… ap-ap?

81

W: ap-ap?
C: skin disease?
W: mhmmmm
C: oh. Kanang madre de cacao.
W: mhm mhm
C: tambal gihapon sa skin disease.
W: mhm mhm
C: kuan man, kanang… kanang… gi–lapwaan to namo unya mao’y gisagol sa sabon.
W: mhmmm
C: direct. Hasta nang bayabas.
W: mhm mhm
C: bayaba–wa–guava leave. Guava leaf. Ginalat… ginalat-an man namo. Unya gisagol
sa sabon. –W: mhmm
C: – Herbal gihapon sya.
W: mhmC: pero ang question is, naa man gud’y chemicals. Musagol –W: aahC: – man mi’g katong kuan… kanang… kanang sama sa… sa sa tong ingredients ana
oy? Katong chemicals nga powder.
W: mhmm
C: … naa man’y mga chemicals gud Waka paghimo og sabon. Unya… –W: mhm82

C: – i-question man ka nga… “kuan, unsa ba ni sya?” Ang measurement ba. Basi’g dilimao ang measurement.
W: aaaaahh
C: unya ma-kuan–dapat naa ka’y chemist. Chemical engineer nga… –W: oo. Tinuod.
C: – kuan…
W: oh. Wala’y pu–kuan kanang… expert?
C: kanang–oh wala’y expert. –W: mhm
C: – Wala’y lisensyado pa ba, Waka.
W: mhm mhm
C: kailangan man gud na’y license.
W: mhm mhm
C: nga, kanang kuan… –W: mhmmm
C: – mu… mu… himo sa sabon. Kanang –W: asa gikan ang idea sa sabon making?
C: … bung (39:35)–murag local lang man to nahibal-an namo –W: local lang?
C: – Waka. Murag gihimo-himo ra man to.
W: mhmmmmm. _______ kuan? O kamo? (39:41)
C: aah?
W: ang mga kuan, babae gusto siya maghimo og sabon? O si kuan, kamo o gipa...?

83

C: gi-organize sila –W: mhmm
C: – mag-livelihood kay tabangan lagi ang mga babae –W: oo
C: – kay para, makatabang sa lalake.
W: mhm mhm. So ang idea gikan sa MDC?
C: oh! –W: oh
C: – Kami gyud’y nag-kuan kay ang amo ang proposal kami man’y nagbuhat.
W: mhm mhmmm
C: kami nagbuhat sa livelihood proposal.
W: mhmmm
C: mas kusog ang among kuan sa una, Waka, tong rice, kuan, trading namo.
W: rice trading?
C: rice trading ug tong lending.
W: lending? Mhmm. Asa sa?
C: kusog. Diri sa kuan, Piapi.
W: Piapi?
W: mhmm. Babae?
C: mhmm
W: mhmm. Gi-unsa –C: babae’g lalake. Pamilya man to.
W: oo. Gi-unsa nimo pag –84

C: ang rice trading namo kay kuan man gihapon to…grant man gihapon to sa laing
nasud.
W: grant? Grant. Ooh.
C: mhmm
W: sa laing nasud?
C: mhm. Pero gi-kuan namo, gi–among gi-negos–ahw dili negosyo gud. Murag tabanglang.
W: mhmmm
C: ang iyahang kita ato Waka is… aaahh… sa isa ka… sa sako… ang… interest kay…
ang gipalong lang nga kwarta kay, kuan… 100 peso.
W: isa –C: sa usa –W: – ka-sako?
C: – ka-sako. Ang interest –W: oh
C: – niya.
W: interest niya? Ang isa ka-sako, pila?
C: kuan… sa una kay kuan lang man, 1,100.
W: 1,100?
C: unya 1,000-2.
W: 1,000-2, unya ang –C: 1,000–di ang–ang capital is 1,000 –W: mhm mhm

85

C: – 100.
W: mhm mhm
C: gidungagan og 100, para sa interest.
W: mhmmm
C: so naa sya’y 1,200.
W: mhm mhm
C: sa interest nila nga… kuan… nga… 100 pesos… ang 33.33, muadto sa ilahang
capital.
W: mhmmm
C: ilang savings.
W: mhm mhm
C: ang… ang 33.33 muadto sa ilang mortuary. –W: mhmm
C: – kanang na’y mamatay, ana –W: mhm mhm
C: – na’y magsakit… ang 33.3… aah 33.33, didto sa anothe–tulo ka-bahin siya Waka.
W: mhm mhm
C: so ang traynta’y tres sentabo–sentabos–ah–oh –W: ______ (41:42)
C: – traynta’y tres pesos –W: taym pa kay, ang sistema sa rice trading.
C: mao to.
W: mhm mhm

86

C: bale… i–i–i-kuan i-calculate nato, Waka. 33.33, 33 point –W: one third –C: – tapos 100.
W: – one third, one third, no?
C: 33–oh mao.
W: mhm mhm
C: oh
W: mhmmm
C: ka-tulo sya gibahin.
W: pila –C: katulo –W: – ka-member? Pila kabuok?
C: ang membro? –W: mhm
C: – Sa kuan, lending namo sa bugas?... Daghan oy. Daghan Waka. Kay sa una mucollction man ko’g… tag… traynta ka-babae.
W: traynta ka-babae?
C: oh
W: _______ (42:15) oooh.
C: oh –
W: mhmmm
C: – mu-collection ko’g traynta ka-babae, Waka ba. Kami man’y collector sa una no.
Remember ka nila M.

87

W: aaah
C: M ba katong gamay’ng bae –W: mhmmm
C: – nga amoang collector. –W: mhmm
C: – Si Willy Rose.
W: mhm mhm–ah Willy Rose?
C: si Rose. Collector –W: ay okay Ro –C: – man to namo –W: ah si Rose
C: – sa kuan…
W: oh
C: si Rose.
W: oo
C: si… kinsa pa’y maabtan nimo’ng collector? Si Angga.
W: aaaahh –C: ah dili. Wala ka kaabot –W: dili kaayo.
C: – ana.
W: si Rose. Oo kana.
C: si Rose no? –W: mhm mhm

88

C: – Imong naabtan no?
W: mhm mhm
C: so sya tong collector.
W: aaaahh
C: sa una.
W: kaning tulo kabuok (42:46)? Connected sila sa kanang… daycare?
C: kinsa?
W: kanang… mga babae? Dili? Laing grupo?
C: lain
W: aaaahhw
C: lain sya nga... grupo, Waka.
W: mhmmm
C: unya, kuan, sila si… kuan, sila si… M… mao to sila’y collector, unya… naa pud sila’y
incentives nga madawat.
Someone: ha –C: kung dako ka’g kolekta.
W: kolekta, naa sila’y incentive?
C: mhm
W: mhmmm
C: mao to siya. Ang among project sa una pag-abot nimo.
W: mhm mhm
C: lending.
W: mhmmmm

89

C: unya a –W: unsa man ang pinaka-kuan–unsa ka-dugay ang isa ka-project? Di ba rice lending–
C: dugay oy. Dugay to among lending Waka nga –W: dugay?
C: – rice.
W: rice?
C: tulo ka-tuig guro to.
W: tulo tuig? Mhmmm.
C: among sabon dugay pud among sabon.
W: pero kung, human na ang funding, human na pud –C: human na.
W: – ang project? Ooh –C: pero padayun man gihapon ang project bisag wa na’y funding Waka kay… kuan man
sya, recyclable man sya.
W: recyclable na? Oh. –C: oh. Mutuyok pa man –W: – mabuhi pa?
C: mbuhi pa sya.
W: ooooh
C: buhi pa sya bisa’g wa na’y funder.
W: mhmmmm
C: kay grant man sya.
W: grant? Oooh.

90

C: wa man giuli ang kwarta.
W: mhm mhm. Mhm mhm.
C: so benefit gihapon to sa –W: benefit gihapon?
C: – NGO.
W: mhmm. Sa NGO?
C: maka–maka-kwarta gihapon mi.
W: NGO? Oo. Aahmm, naga-ben–ah beneficiaries, kuan?
C: vendors. Market vendors.
W: market vendors? Ooh. Mhm mhm.
C: kay naa man sila’y source of income. So makabayad sila.
W: source of in–ah oh kay, ilang kuan?
C: mhm mhm
W: livelihood. Ooh.
C: maka–makabayad sila, Waka.
W: mhmmmmm
C: mao to nahitabo sa MDC.
W: mhmm. Si ko–si Pen–P (44:16)… kuan, leader sa? Cooperative?
C: kinsa?
W: si P.
C: doctor T?
W: ah di–P, P. P. Sa silingan nga P nga namatay. P-I-NG.
C: … si Ting–aw –

91

W: P
C: – P?
W: mhm. Mhm.
C: si P?
W: mhm mhm
C: si P diha nga silingan nato?
W: ah mhm.
C: … kuan, sya man ang president.
W: president –C: president –W: – sa?
C: – sa… sa cooperative.
W: cooperatve sa?
C: gi-coop man to.
W: mhm mhm.
C: lending gihapon to sya, Waka.
W: ah katong pang-rice?
C: oh
W: ah siya? Aaah.
C: siya ang president adto.
W: ah so naa sya’y kita? Mhmm.
C: naa sya’y kita. Ginagmay pud, Waka.
W: mhmmm. Pila?

92

C: murag voluntary lang. Ambot 1,000 man siguro ang bulan.
W: 1,000?
C: _____ (45:01)
W: mhmm
C: mhm. Mao to sya. No?
W: mhmmm
C: taas kaayo’ng istorya pud sa MDC, Waka.
W: no? Mhmm.
C: daghan mi’g projects nga gibuhian.
W: mhmm. Hangtud karon naay kuan, basic care, naa pa’y kanang buhi pa nga kuan
project?
C: … ambot sa bukid, Waka, wa –W: aaahh
C: – ko kabalo.
W: oh sa bukid. Murag –C: murg –W: – basin.
C: – ang bukid ilang mga dryer, murag –W: basin
C: – naa pa.
W: ooohh.Mhmm mhm.
C: mu… validated daw ta sa bukid, Waka, kung naa pa ilang mga dryer –W: ______ (45:32)

93

C: – ilang mga kuan…
W: dryer? Dryer sa kuan?
C: dryer sa mga… dryer sa mga farmers.
W: farmers? Ooohh.
C: bag-o ra man pud namatay gud si P (45:41).
W: mhm mhmm.
C: before ka naabot, namatay si P (45:47).
W:aaahh
C: so w na ta’y ma-istorya.
W: mhmmm
C: sya man to’y incharge sa dryer sa una.
W: sa dryer. Wala ko maka-kuan no? I have never seen a dryer. Unsay kuan(chuckling) itsura niya?
C: … kanang, semento gud nga bularanan’g … –W: bularanan?
C: – humay?
W: humay?
C: oh
W: Ana lang?
C: oh
W: aaaahhh. Dryer?
C: semental (46:06) dryer gud. (laughing)
W: (laughing along). (laughing while talking) ah dryer. Ganahan nako (46:10) dryer.

94

C: dryer sa buhok. (chuckling)
W: (still laughing) dryer sa… sa… electric fan –C: dryer ba. Nga semento. Unya gi… –W: semento na’y… –C: – mao’y –W: – na’y straight –C: – na’y humay.
W: – ana?
C: oh. humay.
W: ooh –C: ‘nya straight ang humay.
W: – unya humay mu-dry sya sa kua –C: oh
W: – adlaw?
C: mhm mhm
W: aaahh ana diay. Oh ang funding, para sa cement? Ooohh.
C: oh. Cement.
W: aah so naa siguro na hangtud karon no? –C: mhm
W: – Kay infrastructure man.
C: naa pud’y storage. Kanang kuan… kanang butanganan sa… gibulad nga humay?
‘Nya, butangan nimo’g storage para dili maulanan.
W: aaaahh95C: ah storage mana –W: oh –
C: – pangalan ana.
W: – storage.
C: mhm
W: ooohh. Mhmm.
C: naa pud’y –W: kana (46:43) –C: – storage –W: – infrastructure no? Infra?
C: infra.
W: infra no? Ooohh.
C: pwede ta muadto ila B Alonzo.
W: mhm–aah okay.
C: atong i-validate kung naa pa ba.
W: mhm mhm
C: (laughing)
W: naa pa siguro. _________ (46:52) dili pwede makuha ba?
C: ah?
W: di pa? Oh. (chuckling)
C: maestra na man gud si B Alonzo. Dili na man sya… organizer. –W: organizer?
C: – Na-maestra na man sya.

96

W: mhm. Karon, nag-kuan, maestra na?
C: mhm
W: mhmmm
C: pwede nato i-contact si B.
W: mhm mhmm
C: kuan…
W: mhm. Ingna _________ (47:09) –C: para i-validate nato –W: _________ (47:10).
C: – naa pa ba’y nahibilin.
W: mhm mhmm
C: at least diri naa pa’y nahibilin.
W: mhmm
C: wala na man ang sabon ni BT diri.
W: mhm mhmm. Unya, unsay kuan imong gibati o reflection sa… kuan, inyong…
pagtrabaho sa MDC?
C: … kuan Waka… ang… tawo lisod… lisod… kanang… tapukon.
W: unsang lisod? Lisod… –C: lisod i-organize –
W: – kadtong…
C: – ang tawo.
W: oo. Ooh.
C: kay… come and go man gud ang man tao, Waka.

97

W: come ah? Ah –C: come and go.
W: – come ga-come and go?
C: oohW: oooh
C: naa sya.
W: oohC: kuan, kanang… naa man gud pud’y personal interest ang mga tao.
W: oo
C: di ba?
W: sye–syempre (chuckling)
C: oh. Dili mana siya… –W: natural no?
C: – nato kalikayan. Natural man siya.
W: oo
C: naa sya’y personal interest nga… usahay maka-benefit niya…
W: mhm mhmm
C: kung dili maka-benefit sa iyahang tan-aw, muhawa siya.
W: oo. Mhmmmm.
C: unya, usahay naa pa’y tagging usahay nga, “ah, basig NPA na kay nganong…
pareha man sila’g approach sa NPA?”
W: (laughing)
C: (laughing) no? –98

W: ohC: – Ana ba.
W: oh
C: ana. Unya… syempre mulayo pud ang mga kuan namo. Na-feel namo na sa una
katong naa pa mi sa Aplaya kay… naa man’y mga NPA didto nga (chuckling), atangan
pud mi sa i–mga NPA Waka nga mag-kuan, mag–mag–maghatag mi’g… kanang
mga… lecture about sa Christianity, ana gani? Naa pud’y mag-atang namo nga NPA
ba.
W: atang?
C: oh–na’y mag-kuan namo, mag-observe.
W: observe? Aaaah –C: kauban namo.
W: oo. Nagtan-aw? Oh.
C: oh nagtan-aw kauban namo.
W: oo
C: ah syempre ma-conscious pud ka kay, kabalo gud ka nga ma–l–lahi pud na siya’glinya, unya lahi pud mi.
W: oo oh.
C: unya ma–ma–apil man mi sa damay nila nga, “aaah! Ah… kauban diay na nila kay –W: aaaahh
C: – nganong naa man dira?” Ana ba.
W: mhmmmmm
C: ana ang among experience –99

W: ah ooohh.
C: – didto sa Matina Aplaya.
W: so mao kadto. Di––wala kaayo makasabot sa kanang progressive nga kuan d –C: wala pa kay nag-start pa man baya.
W: oh ooohh
C: dili pa–dili baya ta ma-ano no, di baya ta dayon maka… unless nga, naa na’y trust
gyud ang tao sa atoa… mao bitaw na, muhatag ta’g… leadership, trust and confidence,
kay, para mu-trust sa atoa… makasabot sila… mudugay sila sa atoa.
W: oo
C: pero’g… kuan, wala sila’y trust sa atoa…
W: mhm mhm
C: syempre muhawa na sila. Mu-ana sila, “ay! –W: mhm mhm
C: – lain man diay na sila nga grupo.” Murag ana ba.
W: mhmmmmm. So di sila na (49:28) –C: tagging –W: – ang military (49:29), progressive kaayo no?
C: oh
W: pero ang tawo? Dili kaayo?
C: dili.
W: ooohh100C: so mao na ang kuan sya Waka, kanang… kanang, reason nganong kuan, wala minag… wala man pud mi ingon nga wala mi nag-succeed kay daghan man mi’g na-kuan,na-organize.
W: mhmmm
C: oh. Naa man mi mga... evidence nganong naka-organize mi, ana gani?
W: mhm mhmmm
C: ‘nya active ang mga tawo, mu-participate na sa barangay –W: oo
C: – ana gani?
W: mhm mhm
C: so, kuan na sya, kanang… na-aware na pud ang mga tawo. Kana lang kay comeand go.
W: come and go?
C: oh
W: mhm mhmmm
C: kay, mu-ingon, “hala! Na’y funding, na’y libre. Na’y drum (50:05). –W: adto ta (chuckling).
C: oh “adto ta.” Murag ana ba.
W: oh ooohh
C: no? Unya, kuan, unsahay sa imong part kay, mu-ana ka, “sus kani ra man akong gimold oy. Akoa na mani sya’ng gi-atiman og maayo. Unya m––at the end of the day,nahawa na pud sa imong kuan…” no? Nahawa –W: mhmmmm

101

C: – na pud sila.
W: pero dili magkasakit (50:23)?
C: kanang… oh naka–naka… unsa na? Naka… nakasabot na unta sila sa atoa, unya
na’y laing kuan, naay laing priority.
W: ah ooohh. Bitaw no? –C: oh na’y laing priority.
W: – nakasabot lang?
C: muhawa gihapon.
W: mhmm
C: muhawa gihapon. So dili ka ka-hold.
W: mhm mhmm
C: not unless tagaan nimo sya’g sweldo.
W: ah oh (laughing)
C: (laughing)
W: ah importante –C: di ba?
W: – _______ ta (50:44).
C: mhm
W: mhmmmm
C: importante man gyud ang kwarta, Waka.
W: mhmm
C: mao na’y kuan… pero at least kung nihawa man sila, daghan sila’g learnings sa
amoa.

102

W: oh. Niagi lang?
C: mhmm. –W: mhmmm
C: – “unsa diay ang tawo?... Nganong naa ang tawo?”
W: mhm mhmm
C: ana ba. “unsa diay imohang mission and… vision and mission diri sa kalibutan?”
W: mhm mhmm
C: murag ana man gud ang simbahan nga teaching, Waka.
W: aaaahh. Interesado ah? Next time pwede ko kuan, mangutana sa kanang, mission(chuckling) sa –C: (laughing)
W: – unsay inyong kuan, gitudlo?
C: huh?
W: (chuckling)
C: Bitaw. –W: (still chuckling)
C: – Unsay vision and mission sa simbahan. –W: no? _________ (51:17) inyohang kuan, oh –C: mhmm
W: – gitudlo sa una.
C: “nganong naay liturgy of the world?”
W: mhmm
C: murag ingon-ana ba –103

W: ah ooh
C: – nga kuan…
W: ana. Kanang bibilical (51:26) no? Next time.
C: _________ (51:27)
W: mhm mhm. So okay na? 50 minutes. Salamat.
(end of interview)104