４年生で割合を学習する意義（２）―授業における子どもの様相―上田美智穂・竹間光宏

The Importance of Learning Proportion in Fourth Grade (2)-Aspects of Students in ClassesMichiho UEDA, Mitsuhiro CHIKUMA

教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
第 4 号 （2022年 1 月）
Journal of Educational ResearchCenter for Educational Career Enhancement
No.4（January 2022）

教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要

第4号

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教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第4号

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教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第4号

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教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第4号

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188

教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第4号

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