学びのつながりと互恵的関係をうながす幼小連携活動の実践―発達段階に応じた自己・他者理解と相互関係の深まり―

寺山陽子

The Practice of Cooperative Activities to Facilitate Learning Connections and Mutually BeneficialRelationships between ECEC and Elementary Schools-Deepening of mutual understanding and relationships according to developmental stagesYoko TERAYAMA

教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
第 4 号 （2022年 1 月）
Journal of Educational ResearchCenter for Educational Career Enhancement
No.4（January 2022）

教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要

第4号

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The Practice of Cooperative Activities to Facilitate Learning Connections and Mutually
Beneficial Relationships between ECEC and Elementary Schools
㸫Deepening of mutual understanding and relationships according to developmental stages㸫
Yoko TERAYAMA
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教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第4号

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105

学びのつながりと互恵的関係をうながす幼小連携活動の実践

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ဘ঱‫֗ޗ‬ঔ୭ͤ͢!
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106

教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第4号

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学びのつながりと互恵的関係をうながす幼小連携活動の実践㸦9㸧࠙11 ᭶ࠚḼኌ㸟࠾ࡶࡕࡷࣛࣥࢻ㸦2 ᖺ⏕࡜ 4 ṓඣ㸧㸺⏕ά࣭ᅗᕤ㸼 ࠝᑠᏛᰯࠞ2 ᖺ⏕ࡀᗂඣࡀ႐ࡪጼࢆ᝿ീࡋ࡞ࡀࡽࢥ࣮ࢼ࣮ࢆ⪃࠼࡚ࠕ࠾ࡶࡕࡷࣛࣥࢻࠖࢆ㛤ࡁ㸪ࡇࢀ
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108

教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第4号⏝ࡶࣉࣞࢮࣥࢺࡋ࡚࠸ࡓࠋᅬ඲యࡢḼ㏄࣒࣮ࢻ࡟ࡔࢇࡔࢇ࡜⥭ᙇࡢ⾲᝟ࡶࡸࢃࡽࡂ㸪ಖ⫱య㦂࡛ࡣ㸪⮬ศ⮬㌟ࡢ
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109

学びのつながりと互恵的関係をうながす幼小連携活動の実践

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110

教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第4号

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教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第4号

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