一人ひとりと向き合い、寄り添う教育。

STAND BY YOU【特集】GIRLS POWER OF CGU

CAMPUS PRESS

2019 July.

Challenge yourself
to achieve
excellence.

学 長

市川 仁

考える力を育み、人間的な成長を

昨年 ７月に学長に就任してから、１年が過ぎました。目の前の問題を解決することに 終 始 し た １年 で し た が、学 長 の 役 割・仕事をあらためて実感したというのが正直な感 想 で す。そ の 上 で 今 後 は、こ れ か ら の 時代を見据えた大学のグラウンドデザインを拡充していかなければと考えています。

歳人口の減少という厳しい時代を迎え

ＣＧＵにご期待ください。

が ら、新 た な 一 歩 を 踏 み 出 し ま す。今 後 の下、本 学 は 学 生 一 人 ひ と り に 寄 り 添 い な〝ＳＴＡＮＤ ＢＹ ＹＯＵ〟のスローガンの「 令 和 」の 時 代 を ひ と つ の 区 切 り と し てやすい環境を提供していく予定です。

てもさらに改善を進め、学生がより過ごし

利 用 で き ま す。そ の 他 の 施 設・設 備 に つ いを目的とした学習・活動・憩いの場」としてを進めており、今秋から「学生生活の充実

施設面では、現在学生会館Ｖｉａの改修と願っています。

な価値観に触れ、人間的に成長して欲しいの場を増やす取り組みも始めており、多様教育改革を進めていきます。また国際交流

人材を育てるべく、各学部と協力しながら解決し、より大きな目標にチャレンジする「考える」力を養いたい。自ら課題を見つけ育内容に関しては、専門知識を基に自分での拡充の ２点が必要だと考えています。教に は、教 育 内 容 の 一 層 の 充 実 と 施 設・設 備

大学にならなければなりません。そのためる中、本学は学生にとってさらに魅力ある18

2019 July - CGU Campus Press | 2

明治
大正
昭和
平成
令和

HISTORY OF CGU
私たちの学び舎、中央学院大学。その歴史は明治時代に始まりました。中央学院創立者である高楠順次郎は、
明治33年、日本橋簡易商業夜学校を設立。以来、実社会で活躍する人材を輩出しながら現在へと続いています。いま改めて知っておきたい、中央学院大学の歴史をひもときます。

倫理観に支えられた
真に有能な人材を育てよう

時はまさに高度経済成長時代。
「時代に乗りなが相互の研究連携も想定されることから、最適ならも時流に左右されない大学を創ろう。そして日

ロケーションと判断されました。

本経済の真の発展を担う人材を送り出そう」。設

建学の精神、教育理念は時代を超えて立の動機には、「公正な社会観と倫理観の涵養」

新時代を担う人材育成のため、高等学校の整という、確かな哲学がありました。

備が急務であった明治初期。高楠順次郎はオックスフォード大学留学中、英国社会での商業倫理

こうして昭和 41年に開学した中央学院大学は、「公正な社会観と倫理観の涵養」を建学の精神に

理想の教育環境を我孫子に発見の高さを実感します。
「今こそ、教養と倫理を身に掲げました。もちろん大学である限り、筋道の通っ大学設立時に最も重要な条件のひとつである

た学問の研究、徹底した専門教育の実施は必要るべきだ」。明治 33 年、高楠は日本橋簡易商業「立地」。学生の勉学や教育・研究活動に適した閑不可欠です。しかし、それらはすべて“人間”に回夜学校を設立しました。時代は昭和へと移り、中静で安全な地域環境、通学・通勤の利便性、首都

帰するという大前提があってのこと。中央学院の央商科短期大学・中央高等学校・中央商業高等学

東京に近いという交通の便、そして十分な用地を学祖、高楠順次郎による仏教精神を基調とした校の3 校を擁する中央学院が、さらに優れた人材確保できるとともに地価が適正であることなどが「人間教育」の神髄が、新大学にしっかりと受け継を育成すべく目指したのが 4 年制大学の創設です。 挙げられます。複数あった候補地から選出された

がれてゆきました。建学の精神をもとに、「公正な千葉県我孫子町（現・我孫子市）
は、現地調査の結

社会観と倫理観の涵養をめざし、徹底した少数教

果、自然環境は申し分なく、交通の便も常磐線で育を通じて、実力と創造力を備えた有能な社会人

都心と直結し、成田線（我孫子〜成田）出発駅であの育成」との教育理念が定められ、以来この理念

ること、また当時、国家プロジェクトとして筑波研は時代を超えて、揺るぎなく中央学院大学を支え

究学園都市構想が持ち上がっており、将来的にはているのです。

歴

付けた、商業人の育成を目的とする実業学校を作

出典 ： 中央学院大学 五十年の歩み、中央学院 100 年史

学校法人中央学院の校舎建築中の様子

平成20年

2008
「我孫子市」と包括協定・覚書調印「京畿大学校（韓国）」と学術交流に関する協定書調印
記念すべき第１回目の入学式

中央学院創立者

高楠 順次郎

昭和43年

1968
明治35年

1902

昭和51年

1976
メンフィス大学（米国）と姉妹校協定書1999「大邱大学校（韓国）」と学術交流に関する
協定書調印

「淡江大学
（台湾）
」と
合作交流協議書調印「中央商業学校」
開校（現・中央学院大学
中央高等学校）

2004

1985

1900

1966

1970
「中央学院高等学校」
開校

3 | 2019 July - CGU Campus Press

2017「現代教養学部」
開設「長春工業大学（中国）」と学術交流に関する協定書調印

2002

平成18年

2006

「大学院商学研究科」
開設
1998 「学校法人中央学院」
創立100周年
館山セミナー
ハウス完成

昭和45年

「中央学院大学商学部」
設立「日本橋簡易商業夜学校」
設立

平成10年

平成29年

2009
平成14年

「法学部」開設

明治33年

平成21年

中央学院100周年
大学記念館
（本館）
完成

昭和60年

昭和41年

2016
「中央学院大学」
創立50周年
大学ロゴマーク・大学マスコット「ちゅーいんこ」
誕生

平成16年

平成11年

史

平成28年

中央学院100周年大学記念館（本館）
館山セミナーハウス

Chuo Gakuin Universit y Graduate School

大学院商学研究科 （修士課程）

よ り 専 門 的 な 学 び と 研 究 が で き る 大 学 院。 C GUの 大 学 院 は 少 人 数 制 で 丁 寧 な 指 導 が 魅 力 で す。
ま た 、 在 学 生 割 引 の あ る 資 格 取 得 講 座 も 多数 用 意 。 就 職 を バ ッ ク ア ッ プ す る 仕 組 み を 備 え て い ます。
ジョ

留学生

ギョウテキ

きく

徐 暁迪（院１年）

社会人学生

もともと本大学で経営学を中心に

みき ひこ

税務会計実務歴50 年を積み重ね、4年間学び、会計にも興味を持つようその背後にある会計理論をもう一度

大学院でもっと会計 学について深く

院では、大 学院 生の修 士論 文によるになりました。将来の進路を考えた際、研 究したくなりました。また、本 大 学

研究したいという思いもあり、本学大

税理士試験免除の実績があることを学院では会計系列授業が充実していて、さらに税理士を含めた会計関係資徐さん（左）と望月教授（右）ち菊池 幹彦（院2年）

格を取得するのに役に立つと思い、進学を決めました。商学研究科では自分の研究分野に限らず、ビジネス、情報、会計等の多方面で総合的に商学に関する知識を学び、研究できることが魅力だと思います。
現在はビジネス・ローと会計学の関連性について研究しています。また、会社法のコンプライアンスに関して興味を持って学んでいます。

知り、私も同様に免除を受けることが菊池さん（左）と椎名教授（右）できればと思い、受験しました。大 学の図書館では多くの修士論 文を目にすることができ、参考文献・資料もたくさんそろっています。研究室にはパソコン等も完備され、授業時間以外でも充実した時間が過ごせるところが魅力だと感じています。

大 学院では実 務 経 験 上、疑 問の多い「棚 卸資 産」について、その評 価や損 益

今後、会計学や会社法の重要性及び影響力に関して、指導教授の指導のもとで計算の目的等の研究をしたく、現在、棚卸資産会計の歴史を学んでいます。歴史大学院での2年間を有 効活用し、日本で就職するために資格取得講座を受講しうに貢献しているのかを学ぶことでもあります。修士論文作成中に学んだことを、成果を出せるよう研究していきたいです。より専門な会計知識を身に付けるよう、て会計などの資格を取得したいと思います。将来は、日中間のビジネスの場面で活躍できるようになりたいです。

的な研究は業 務全体を振り返ることに通じ、各事業が人間社会の形成にどのよ

機会あるごとに私の業 務に携わっている人に伝えられたらと思います。このように現在の研究は後 進の指導にも役 立つと思います。本 研究科はアットホームな雰囲気で、厳しい中にもリラックスして研究ができる環境で満足しています。

CGUBOOKS
向田邦子文学論

健康とスポーツ著
出著

者：水藤 新子（商学部准教授）
版：新典社

没後40年を迎えようとする今なお愛される作家・向田邦子の作品の魅力に、研究者と愛読から成る研究会が鋭く迫った文学論集。研究案内・付録資料も備え、向田文学がより深く味わえるようになる1冊。広く日本語の文体・表現を研究領域としている筆者は、かつて桃井
かおりと松田優作（NHK）、この春、倉科カナとEXO・カイ（WOWOW）でドラマ化された短編小説『春が来た』の表現を分析した。

どうすれば協働学習がうまくいくか
失敗から学ぶピア・リーディング授業著
出者：田中 啓行（法学部講師）
版：ココ出版

近年、学生同士が協働して学び合うピア・ラーニングが多くの教育現場で行われています。
しかし、いざやろうとするとうまくいかないことも多くあります。
この本は、留学生対象の読解授業で実際に「ピア・リーディング」を行ったデータから、うまくいった点だけでなく失敗した点も分析し、グループや課題の作り方、
ディスカッションの進め方、教師の介入の仕方など、
ピア・リーディング授業を行う際の指針を示しています。

ハンドブック＆ワークブック

出者：増山 光洋（現代教養学部准教授）
村本 伸幸（商学部教授）
版：ブックハウスHD

これから健康および体育、スポーツ分野に携わる方に向けた教科書として、コンパクトな記述で幅広い分野を網羅した一冊。スポーツ医科学の基本を押さえ、ス
ポーツを安全に行うための方法もまとめられている。

『現代思想』Vol.47-5
著
出者：川久保 文紀（法学部教授）
版：青土社

特集「新移民時代―入管法改正・技能実習生・外国人差別」に、拙稿「国境の壁とテイコポリティクス」が掲載された。他の執筆者は、森千香子一橋大学准教授ほか18名。拙稿では、トランプ政権の排他的な国境管理政策に代表されるように、世界における国境の壁が増加
し、質的に変容してきた諸相について、「テイコポリティクス」（壁を作る政治・政策）や国境の軍事化・民営化という観点から検証した。

2019 July - CGU Campus Press | 4

Chuo Gak u i n U n i v e r s i t y Fa c u l t y o f C o m m e r c

商学部

e

新任教員紹介質 問 ①学生時代はどのように過ごしていましたか ②専門分野の「ここが面白い！」と思う部分について教えてください ③学生へのメッセージ
おお えき

教

授

大驛

じゅん

もり もと

潤

准教授

あき ふみ

まつ

森元 晶文

講

師

い

かず

ま

松井 一馬

①学 生時 代に指 導 教 官か

①学生時代はラグビーサー①学生時代はバンドサーク

ら物事を「知る」ということ

クルとゼミの活動が中心で

ルで洋楽中心のカバーバンの意味を教わりました。
「いした。
ゼミでは途 上国の開ドをしつつ、
ファンタジー系

くら学んでも、自分で 考え発問題を中心に勉強し、
終文芸サークルで読書会や創なければその知識は身につ

了後には国内 外 の 社 会 問

作をしたり、
他大 学の映画かない｣。相当の準備、努力、題を議論するなど濃密な時サークルで自主映画を作っ研究を積み重ねる日々でし

間を 過ごしました。
②貿易たりしていました。
②文学にた。②例えば、1ℓの容 器には 1ℓの水しか入りませは私たちの日常生活に直接関わっています。
貿易をは、その時代その地域の人々の姿が描かれているだん。
どうすれば水をたくさん入れることができるか？

通じて生活の変化を知ること、
またフィールドである

けでなく、そこでの考え方や価値観がその後の社会

答えは、器を大きくすれば良いだけです。
では器を大フィリピンを始めとする海外の人々の生活に触れらを形 作っていくという側 面があります。特に19 〜

きくするためには？ その方法を考え、実行し、結果をれることも研究の楽しみです。
③大学は何よりも勉

20 世紀のアメリカ文学からは、
現代のグローバル社

導くのがマーケティングの面白さです。
③皆さんの世強をするところです。
ただ、勉強するだけでなく、10会の根本が見いだせると私は思います。③「知は力な代は、平均寿命が100 歳となるでしょう。100 歳時代

年後、20 年後になっても信頼できる友人、尊敬できり」と言います。
色々なことに関心を持って、知ろうとでも生き抜く力を手に入れることが不可欠です。
知る人を見つけられる場所でもあります。
勉強でも、そ

してください。
数値など で 測れはしませんが、そう

識の研磨の学生時代を、
人生の有益な助走としていれ以外でも挑戦と失敗を重ね、自分の可能性を広げやって積み重ねた知識は、様々な形であなたの役にきましょう。

てください。

立つでしょう。

専門分野 ： マーケティング

専門分野 ： 貿易論、アジア経済論、途上国開発論

専門分野 ： アメリカ文学

ゼミ紹 介

ます

お

けん

いち

増 尾 賢 一 ゼミ

私のゼミのテーマは「日本企業の経営と財務」です。

断、
正しい意思決定はできません。この力をゼミ生にゼミ生が自ら積 極的に経 営学や経 営財 務 論の論点身につけてほしいと思い、毎 回ゼミの 授 業を行ってをディスカッションし、財務分析の鍛錬を積み重ねています。

いくことにより、「経営財務の視点から企業経営の実

まず 2 年 次の 演 習Ⅰでは、基 礎 固めとして 経 営 学態を見抜く力」
を養い、備えることを目指しています。

全 体を広く学んでいます。経 営学 の 基 本 的なテキス

この力は、就 職 活動の際に企 業 研 究、企 業 評 価を行

トを用 いて、企 業 形 態 の 展 開、株 式 会 社 の 特 質、経う上で 役 立つことはもちろんですが、
実はそれ 以 上

営 戦 略、
経 営 組 織、経 営 管 理 等についてレジュメをには、
表 面 上に 現 れる数 字 のみではなく、その背 後に、会 社に入ってから仕事で様々な意 思決 定をする

作 成し、みんなで ディスカッションしています。3 年にある経 営の 実 態を見 抜き、
正 確に捉 え、それを論際に大きな力となって自分を助けてくれます。
私は元次の演習Ⅱでは、
経 営 財 務 論の 基 礎 的テキストを用述するように指導しています。

銀 行員で、預 金 業 務、
融 資 業 務、
外 国 為 替 業 務を 経

いて、企業の資金調達と資金運用、資本市場と投資、

以 上のような普段の授 業の他にも、私の知人がホ験してきました。業 務を行う上で大 切だと思ったこと

資本 構成と配当政策、コーポレート・ガバナンス等にテル経営をしている群馬県の草津で毎年夏と冬に合は、
数字の背後にある相手企業の経営の実態を見抜ついてディスカッション するとともに、EDINET で宿を実 施しています。観 光 産 業におけるホテル 経 営き、正確に捉えることです。
そうしなければ 正しい判上 場 企 業 の 有価 証 券 報 告 書を見て、基 礎 的 財 務 分の生き残りをかけた過酷さ・厳しさ・大変さを経営者

析（収益性分析・安全性分から直 接聞き、また観光客を誘 致する地元の人たち

析・成長性分析・生産性分の本当の苦 労を現地で直 接感じ取ることができる、

析 等）の 鍛 錬 を 積 んで い

学生にとって貴重な経験の場となっています。

ま す。4 年 次 の 演 習Ⅲでは、演 習Ⅰ・Ⅱで 学 ん だ 経
営 学・経 営 財 務 論 の 知 識および 財 務 分 析技 術を生か し、卒 業 論 文 を 作 成 して い ま す。
論 文作成の際

5 | 2019 July - CGU Campus Press

増尾 賢一 教授

プロフィール● 博士（経済学）● 専門分野：経営学／経営財務論／経営分析論／
財務会計論
●担

当：
「経営学総論」「企業の財務活動」「経営分析論」

Chuo Gaku

i n U n i v e r s i t y Fa c u l t y o f L a w

法学部

新任教員紹介質 問 ①学生時代はどのように過ごしていましたか ②専門分野の「ここが面白い！」と思う部分について教えてください ③学生へのメッセージ
き ざき しゅんすけ

講

師

しば

木崎 峻輔

講

師

た

あき ふみ

柴田 彬史

①学生時 代は法曹実 務家になることを目指していたの①学生時代は授業や研究活動の傍ら、茶道を習得し、冬で、司法試験の受験勉強に打ち込んでいました。
当時はまは友人とスキーに行くのが恒例でした。
②民法には、定め

さか大学教員になるとは考えてもいなかったです。
②刑られている様々なルールどうしを結びつける理論構造、法学においては論理的に考えることが重要とされます

いわば論理パズルが存在します。
これから勉強される皆が、それだけではなく、社会の実情や犯罪・刑罰に関するさんは、条文を覚えるというよりも、
この論理パズルを学

国民感情に配慮して問題を考えることも必要な学問でび、おのずと定められているルールが導かれることを体感す。
場合によっては相反することもある両者のバランスをしてほしいと思います。
③皆さんに伝えたいことは、「基本考える点に面白さがあると思います。
③大学生活の4 年間は、皆さんの今後の人生を大事に」ということ。
基本さえしっかり押さえれば、細かい点は社会に出た後に必を左右するかけがえのない大切なものになるでしょう。
皆さんが充実した学生生活

要に応じて学び足すことができます。
何が起こるか分からない社会、出た後も柔軟を送るために、できる限り力になりたいと思います。

に学べるように大学生活を生かしていきましょう。

専門分野 ： 刑法、正当防衛

専門分野 ： 刑法、正当防衛
たか むら

講

師

しん

髙村

た なか

紳

講

師

ひろ ゆき

田中 啓行

講

師

ニール ニュービル

①クラシックギターの合奏① 学生時 代は手話サーク① 大学時代は勉強が終サークルに所属し、友 人とルや聴覚障害学生の集まり

わったら趣 味 に 集 中した

毎 日 のように 遊 んで いまに参加するなど、
手話や情り、
友 達 と 会 ったり、日本した。法 学 は 特 に 刑 事 法

報保障（聴覚に障害がある人留学生と出かけたりしての分野に強い関心があり、人への 手 話 通 訳や文 字通いました。
その 学 習と休 暇

少しでも多くのことを学ぼ

訳など）の活動をしていましのバランスで知識と経験がうと必 死に授業に臨み、遊た。
文字通訳の研究がした

広がりました。②英 語 教 育

びに勉強に全力でした。②刑事訴訟法は大きく捜査

いと思って文学部の大学院へ進み、日本語研究を始の面白いところは、技術を使って学ぶことだと思いまと公判（裁判の手続）という段階に分けられますが、めました。
②文章や談話などのデータから、人が書いす。
今はスマホの時代。
クラスメートと協力して語彙捜査と公判では問題の質も異なります。一つの法律たり話したりしている時にどのようなことを考えていゲームをしたり、リサーチをしたり、スマホでできるの中で異なる性質の問題を扱い、様々な角度から検るのかということが見えてくるのが面白いです。言葉VRもあります。
教室にいながら英語で道案内をし、討を求められる点に刑事訴訟法学の面白さがあるとを通じて人間を研究しているのだと考えています。

VR で海外のどこかに行くというような実習はすご思います。③大学生活で特に大事なのは、主体的に③学生の間は、
少しでも興味を持ったことは試してみいなと思っています。
③大学は何か新しいことにチャ動くこと。望む分野の職に就き、学んだことを生かす

るといいと思います。思わぬところで、一生涯打ちレンジしたり、
新しい自分を発見することに適した素ためにも、自らチャンスを作って様々なことにチャレ込めるものが見つかったりすることもあります。積極

晴らしい場所です。
大切な4 年間を無駄にしないようンジしてみてください。

的に行動して、自分の可能性を広げてください！

過ごしてください。

専門分野 ： 刑事訴訟法

専門分野 ： 日本語教育、文章・談話論

専門分野 ： 外国語としての英語教育

ゼミ紹 介

イ

ホン

モ

李 憲 模 ゼミ

私 の ゼミで は、「地 方 自 治 の 視 点 か ら日 本 に 直 面

重 ね 共 に 学 んで いくことは、お 互い に 刺 激となるだ

する 諸 課 題」に つ いて 考 えて い き ま す。
年 度 初めにけ で は なく、コミュ ニ ケ ーション 能 力 や 社 会 性 も 身

ゼミ生 同 士 で 話し 合 ってチ ームを 作り、地 方 自 治 はに つ き、と て も 良 い 経 験 に なりま す。地 方 自 治 と は

もちろん、
政 治・行 政 にまつ わ るテ ーマを 設 定し、研

意 識 するか 否 か を 問 わず、一人 の 住 民 として最 も 深

究 テ ー マ の 発 表 内 容 を 作 成して い きま す。そして、

く関 わって いかざるを 得 な いもの で す。講 義 とは 異

毎 年12 月に開 催され る 5つ の 大 学（宇 都 宮・山 梨 県

なる形 式 の ゼミを 通して普 段 味 わえない緊 張 感をは立・法 政・四日 市・中 央 学 院）の「地 方自治」「行 政 学、じ め、
実 践 的 な 学 問を 通して学 ぶことの 喜 び を実 感

および「公 共 政 策」
を研 究 するゼミナールによるジョする 場でもあります。学 生 の 皆 さん には、この ゼミでイント合 宿において、互いの 研 究 成 果 を発 表します。

の 経 験 を 活 かし、地 域 社 会 に お ける 一人としてこ れ

２ 泊 ３日 の 日 程 の 中 で、
研 究 成 果 の 発 表と討 論 をからも活躍して欲しいと願っています。

李 憲模教授プロフィール● 博士（政治学）● 専門分野：地方自治論／行政学／
日韓比較（政治・行政）●担

当：「地方自治論」「公務員論」「現代社会論」

2019 July - CGU Campus Press | 6

Chuo Gak u i n U n i v e r s i t y Fa c u l t y o f L i b e r a l A r t

現代教養学部s

新任教員紹介質 問 ①学生時代はどのように過ごしていましたか ②専門分野の「ここが面白い！」と思う部分について教えてください ③学生へのメッセージ
なか がわ

教

授

じゅん じ

中川 淳司

准教授

ど

バヤスガラン オユンツェツェグ

講

師

い

きよ

み

土井 清美

①学 生 時 代は山岳 部に所①大 学では国 際 関 係 学を

①学生時代は友達と飲み属し、
北アルプスの穂 高岳

専 攻しましたが、
異文化 理

語り、
恋をし、
テレビ局でアや鹿島槍ヶ岳には何度も登解、コミュニケーションに関

ルバイトをし、アフリカやアりました。
大 学 の 授 業にはする授 業が 好きでした。まジアへ山登りに出かけ、た

それほど熱心には出ず、
歴た、
ロシア語や日本語の勉

くさんの映画を見て過ごし史や思 想、文学など濫 読し強を通じて価値観の違い、ました。
②文化 人類学は他ていました。
②私の専門 分伝 統 や生 活 様 式に 根ざし者を 深く理 解 するため の野である国際経済法では、経済で世界がつながってた道徳の多様性について関心を持ちました。
これら

「方法」
や「観点」
にとことんこだわる学問です。調査

いること、そこで国際ルールが大切な役割を果たしの学びや経験が、自分に新しい世界を開いたと思い地で現場の人と同じことをし（フィールドワークといていることがよくわかります。
米中貿易戦争、TPP、ます。
②私の授業は一定の方向を指示・強制するもいます）、
ショックや共感を大切にします。
それらを道WTO 改革など、今も、そしてこれからも大きな動きのではありません。
自分自身や他者との関係、社会に具に、常識や通念から自由になった「ものの捉え方」

がある分 野なので日々の動きに目が 離 せません。

ついて考え、
身近な社会現象について共有する良いを探りだ す作 業 が 面 白いで す。
③皆 さん、
40 歳 に③21 世紀の日本、
さらに世界を担うのは皆さんです。

機会になると思います。
③学んだ知識はいつか何らなった自分を想像してみてください。それまでの自分

大学の 4 年間で教養を身に着け、グローバルな視角

かの形で役に立ちます。
皆さんにも、
日々慣れ親しんを振り返ったとき、褒めてあげられる学生時代を過ごを持ちつつ地域や職場でリーダーシップを発揮できでいる現在の生活から離れて世界に目を向ける機会

してください。
20 年後、ねぎらいたくなるような学生る人になってください。

も見つけてほしいです。

時代を。

専門分野 ： 国際経済法

専門分野 ： 道徳教育

専門分野 ： 文化人類学、巡礼・観光研究

ゼミ紹 介

くろ

かわ

とも

身体論・場所論ぶみ

黒 川 知 文 ゼミ

中 央 学 院 大 学 の恵まれた自然と学 問と教 育の環境で充実した日々を過ごせますことを、神様に感謝し必 要 なものを捨 てること」具 体 的には、合 理 的 計 画
的組織的生活を意味します。

3 年生ゼミでは、前期において「不朽の学問的名著」
であるマックス・ヴェーバーの『プロテスタンティズムています。学 生 諸 君も心を切りかえて、「置 かれた場ゼミは、3 年 に わたる 学 問 研 究 の 場であり、家族の倫理と資本主義の精神』（岩波 文 庫）を担当して読所 で 花 を 咲 か せる」こと。
な ぜ なら、
大 学 の1 年 と 2的な人間的交流の場でもあります。内容のない書をみ込み、
歴 史学と宗 教 社 会 学 の方 法を学びます。後

年をどのように過ごしたのか、それによってその後のいたずらに多読 するよりも、価 値ある書 物を精 読 す

期では、各自が 研 究 課 題を決 めて発 表します。卒 論

生き方が大きく違ってくるからです。

る方が、はるかに有 益です。そこでゼミでは価値ある研究の開始です。

「情 熱 なくして することは すべ て無 価 値 である」

書物を精読します。

年 数 回の 食事 会、そして毎 年 9 月にゼミ合 宿を開（マックス・ヴェーバー）。
学生には情熱があります。下2 年生ゼミでは「人類文明の基礎」である聖書を読催し、
バーベキューやゲームをして交流を深め、夏休

から燃え 上がるその 情 熱を、「禁 欲」
で上から抑えてみこみます。
前 期は、旧 約聖 書について学びます。講みに読んだ学 術書の内容を発 表し、また各自人 生表ください。そうするとエネルギーが生じます。
そのエ義を聞くだけでなく、学生は旧約聖書の特定人物をを発表して将来の指針をさぐります。
他に、学会参加、ネルギーを人 生にとって有 意 義で、高尚なことに用担当して調べて、レジュメを作成して発 表します。後宗 教 施 設 訪 問、
ゼミ旅 行、
他 ゼミとの 交 流も予 定しいて下さい。
「禁欲」とは「ある目標を達成するのに不期は、
新約聖書について同様に学びます。

ています。
歴 史に興 味 ある方、宗 教に興 味 ある方、
誠 実に生
きたい方、
情 熱ある方に来てほしいゼミです。定 員5名。
まじ め な 現 メン バ ー は、
教 職、公 務 員、芸 術、マスコミ関係等を志望。
「青春は永遠なり」学生時代は人生をほぼ決定します。
ゼミでの思い出はいつまでも残ります。
黒川 知文教授

プロフィール●博士（文学）●専門分野：西洋史／宗教史●担

7 | 2019 July - CGU Campus Press

当：
「宗教学」
「ユダヤ教の思想」「キリスト教の思想」

元気いっぱい、学生生活を謳歌している女子学生たちを紹介します。

さまざまなスポーツでの活躍が目立つCGU。
漠然と男子学生ばかりのイメージを持っていませんか？
確かに女子学生の数は少ないものの、女の子たちだって負けてはいません。
自分のやりたいことにとことん取り組む。目標に向かって一生懸命努力する。
仲間と一緒に喜びを分かち合う。そして何より、大学生活を目いっぱい楽しむ…
中央学院大学には、そんなバイタリティあふれる女子学生がたくさんおり、
キャンパスに彩りを加えています。
そこで今号では、元気いっぱいの女子学生に集まってもらいました。彼女たちの笑顔が、より魅力あるCGUへと導いてくれるに違いありません。

2019 July - CGU Campus Press | 8

初心者は初段、経験者は大会で結果を残すなど、それぞれの目標に向け

部員2人なので他大学との練習に励んでいます。和気あいあい

合同チームで大会に出場しています。
CGU単独チーム結成が今の目標。

とした雰囲気が部のウリ！

コンクールや定期演奏会、駅伝や経験不問、元気な人集まれ！

野球の応援と演奏機会は豊富。
心のこもった演奏で、聞く人に喜んでもらえるよう努力しています。

柔 道部

秋大会の目標はリーグ戦優勝！

私たちは週2日活動しており、チームの一員として、全力で選手たちを支えています。大会のアナウンスにも挑戦してます。

年4回大会にも出場しています。

ソフトボール部

明るく元気なメンバーぞろいの部。
関東3部リーグに所属、部のモットーは「グッドウイナーで2部リーグ昇格を目標にみんなで助け合って頑張っています。

あり、グッドルーザーであれ」。
関東学生ゴルフ連盟Aブロック優勝を目指して活動しています。

1つでも上の順位になれるよう
日々、練習を行っています。

吹奏楽団

硬式野球部マネージャー

バドミントン部

部活は週4日で少し大変だけど、優しくて面白い先輩たちと楽しく毎日過ごしています。体育館で練習している
のでのぞいてください。

関東大学女子サッカーリーグ
3部に所属。「2部昇格」を目標に
明るく楽しく活動しています。
初心者の方も大歓迎です！

バレーボール部
駅伝や野球の応援、大学祭やクリスマスパーティなど活躍の場がたくさん。全力の応援で、チームを勝利へと導きます！

ゴルフ部
空手道部
男女15人で週2回、抹茶とお菓子を楽しんでいます。大学祭でもお茶席を用意。作法がわからなくても大丈夫、ぜひのぞいてみてください。

行政書士の資格取得を目指して勉
強しています。先輩たちのアドバイスや、テストや就職の話など、参考になる話も聞けますよ。

サッカー部

茶 道部

チアリーディング部

大学祭や地域のお祭りでパフォーマンスを披露。みんなで協力して、作品を作り上げる達成感は格別です。

プライムセミナーで新入生のサポートをしています！ 新入生の思い出になるような楽しいイベントを
私たちと一緒に作ってみませんか？

法 制 研究 室

書 道部

10月26・27日に行われる「あびこ祭（大学祭）」の企画立案や運営を行っています！ 来場者の皆さんに楽しんでいただけるよう、全力で頑張ります！

学内外の活動を通して、大学生活を楽しんでもらえるよう奮闘中。
正義感・責任感の強い人、一緒に活動しましょう。

プライムセミナースタッフ

あびこ祭実行委員会

9 | 2019 July - CGU Campus Press

学 生自治 会2018年度

学長 特別表彰TOEIC 600点

最近、心の調子はどうですか？
本学のエキスパートが相談にのってくれる学生相談室を紹介します。

功輔（商4年）＜茨城県立下妻第二高校出身＞
TOEIC 640点

秘密厳守。心の悩みに個別に対応斎藤隼人（商3年）＜私立東京農業大学第一高校出身＞
法学検定試験スタンダード中級

岡田 彩里（法3年）＜千葉県立八千代東高校出身＞
泉
里穂（法3年）＜秋田県立横手城南高校出身＞
井上 雄登（法3年）＜千葉県立茂原高校出身＞
佐藤敬（法3年）＜新潟県立直江津高校出身＞

片山 綾乃 先生 臨床心理士／大学カウンセラー

大光輝（法2年）＜愛媛県立伊予高校出身＞

問題でも、一緒に考えたり他部署と連携をとって解決に導いていきますから、まずは相談室を訪ねて欲しいですね。うまく話せなくても大丈夫ですし、「ただ話をしに来る」だけでも か ま い ま せ ん。ま た 月 １回、精 神科の先生も来校されています。もち分、10

ろん秘密は厳守しますから、安心し時

17

いきなり一対一の面接に抵抗が分～

10てご相談ください。

時

16

ある人は、茶話会に参加してみては。

毎週金曜日の

お し ゃ べ り し ま し ょ う。ほ か に もお茶を飲みながらざっくばらんに

クッキング企画やワークショップな

学生生活の中で戸惑ったり、うまく い か な い こ と が あ っ た り 、思 いどを随時行っています。大学のＨＰや学生掲示板をチェックしてみてく

本 当 に 困 っ た と き 、誰 か に 相 談

ださい。

す る と い う こ と は 大 切 な「 能 力 」

で す し 、自 分 の こ と を 深 く 理 解 し 、

変 わ っ て い け る の が 大 学 時 代 で す。

自分自身と向き合い、自信を持って社会に出て行って欲しい。そのための手助けができればうれしいですね。

悩 ん だ り す る こ と は あ り ま せ ん か。

そんな時は一人で抱えこまず、学生相談室をご利用ください。ＣＧＵの分。予 約 優 先

学生、保護者ならどなたでも利用でき、相 談 時 間 は 基 本

なので、事前に電話やメールで予約されると確実です。

相談室は大学生活をよりよく過ごせるようサポートする場所。ですからどんな内容の相談でもかまいません。相談室だけで解決できない50

森

2019年度

後 援 会 特別表彰
団

体

駅伝部・バレーボール部・ゴルフ部
個

人

川村

悠登 (駅伝部・法4年)

藤井雄大 (駅伝部・法4年)

有馬

圭哉 (駅伝部・法4年)

大濱輝 (駅伝部・法4年)

石綿

宏人 (駅伝部・法3年)髙橋翔也 (駅伝部・法3年)

吉田光汰 (駅伝部・法2年)

青柳

達也 (駅伝部・法2年)

栗原

啓吾 (駅伝部・法2年)＜私立中央学院高校出身＞＜大分県立大分西高校出身＞＜兵庫県立東播磨高校出身＞

毎年恒例のクッキング
企画でピザ作りに挑戦。
片山先生は相談以外にも
中央学院100周年記念館（本館）1階
グループワークやクッキング
04-7183-6535（直通）
企 画 について豊 富なアイ
ディアを持っており、学生のsoudan@cc.cgu.ac.jp
皆さんが楽しめるイベント〒270-1196 我孫子市久寺家451
も今後も計画中！
中央学院大学 学生相談室宛
みなさん気軽に参加
してください。
・臨時閉室・時間変更はホームページと学内掲示でお知らせします。

月曜日〜金曜日 10：00〜18：00＜兵庫県立須磨友が丘高校出身＞＜松戸市立松戸高校出身＞＜船橋市立船橋高校出身＞＜私立拓殖大学紅陵高校出身＞

・悪天候などで大学が休校、または授業が休講になった場合には、学生相談室もお休みとなります。

＜横須賀市立横須賀総合高校出身＞＜私立東京農業大学第二高校出身＞

事異動
教職員採用・人
2019年4月1日付○新採用（教員）
大驛
潤
商学部教授
森元 晶文
商学部准教授
松井 一馬
商学部講師
木崎 峻輔
法学部講師
柴田 彬史
法学部講師
髙村
紳
法学部講師
田中 啓行
法学部講師
ニール ニュービル
法学部講師
中川 淳司
現代教養学部教授
バヤスガラン オユンツェツェグ 現代教養学部准教授
土井 清美
現代教養学部講師○移籍（教員）
現代教養学部准教授
林健一（社会システム研究所より）○昇格（教員）
増尾 賢一
柴田 優子
水間 大輔
土屋 耕平
○任命（教員）佐藤寛
林健一○新採用（職員）
片山 綾乃
諸戸 裕明
太田 恭介
壬生倉拓弥
○昇格・異動（職員）
田丸 彰義
藤井 信夫

商学部教授
法学部教授
法学部教授
法学部准教授現代教養学部長（再任）
現代教養学部長補佐
学生相談室（カウンセラー）
教務課
入試広報課
中央学院高等学校事務室
財務部次長・経理課長
入試広報部次長
アドミッションオフィス事務次長

嘉本
進
根本 三男
早坂
満
髙橋

大学評価・研究支援室主任
就職部長
学事部長
入試広報課長アドミッションオフィス事務課長

輝成

石毛 一成
松田 麻希
入山 弘章
田中 将樹

【退職者】2019年3月31日付（教員）加藤
松﨑
大村
平澤
山本
小池
（職員）大山

達男
英敏
泰樹
修
晶樹
有紀
隆

経理課主任
教務課
就職課
中央学院大学中央高等学校事務主任
商学部教授
商学部教授
法学部教授
法学部教授
法学部教授
学生相談室（カウンセラー）

2019 July - CGU Campus Press | 10

財 務 情 報◆ 平成 30 年度

資金収支計算書（決算）平成 30 年 4月1日～平成 31年 3 月 31日（学校法人中央学院）

390,450,000
313,340,000
299,740,000
221,605,922△ 249,830,997△ 388,625,000△ 283,500,000△ 293,430,000
9,749,925
262,639,133△ 314,641,796△ 52,002,663
61,752,588

390,450,000
313,340,000
299,740,000
218,695,922△ 247,142,997△ 388,625,000△ 283,500,000△ 293,430,000
9,527,925
262,639,133△ 314,641,796△ 52,002,663
61,530,588

施設整備等活動による資金収支

資金収支予算書

平成 31年 4月1日～令和 2 年 3 月 31日（学校法人中央学院）

円）

科
Ⅰ

資産総額
内

金 額
2,134,663,684
878,041,000
1,254,622,684
2,000,000
1,586,808,820
3,721,472,504

基本金
繰越収支差額37,524,928,005△ 16,129,333,267

純資産の部合計

21,395,594,738

負債及び純資産の部合計

25,117,067,242

（単位

目

金

基 本 財 産（1） 土地（2） 建物（3） 構築物（4） 機器備品（5） 図書（6） その他の基本財産

161,774.18㎡
73,016.94㎡
23,210 点
352,465 冊

運 用 財 産（1） 預貯金・現金（2） 特定資産（有価証券を含む）（3） 不動産（4） その他の運用財産円）

額25,117,067,242
17,181,488,406
4,875,509,977
9,728,218,877
250,668,996
158,891,588
2,130,734,463
37,464,505
7,935,578,836
1,991,024,346
5,189,417,242
497,798,421
257,338,827

負債総額

3,721,472,504

正味財産

21,395,594,738（注）資産評価について、取得価額基準（規則的な減価償却を行っている場合の帳簿価額、金銭債権について徴収不能見込額を控除した場合の帳簿価額を含む。）によっている。

◆ 令和元年度

事業活動収支予算書

平成 31年 4月1日～令和 2 年 3 月 31日（学校法人中央学院）
科 目
学生生徒等納付金
手数料
寄付金
経常費等補助金
付随事業収入雑収入
教育活動収入計
科 目
人件費
教育研究経費
管理経費
徴収不能額等
教育活動支出計
教育活動収支差額
科 目
受取利息･配当金
その他の教育活動外収入
教育活動外収入計
科 目
借入金等利息その他の教育活動外支出
教育活動外支出計
教育活動外収支差額
経常収支差額金 額
科 目
4,155,903,000
資産売却差額
その他の特別収入
87,297,000
77,010,000
特別収入計
849,228,000
科 目
15,000,000
資産処分差額191,109,000
その他の特別支出
5,375,547,000
特別支出計
金 額
特別収支差額〔予備費〕
3,359,735,000
1,844,093,000
基本金組入前当年度収支差額
610,356,000
基本金組入額合計0
当年度収支差額
5,814,184,000
前年度繰越収支差額△ 438,637,000
基本金取崩額翌年度繰越収支差額
金 額
141,092,000 （参考）0
事業活動収入計
141,092,000
事業活動支出計金 額
10,630,000
010,630,000
130,462,000△ 308,175,000
支出の部
事業活動

360,999,201
1,991,024,346
20,000,000
2,332,023,547円）

負債の部合計特別収支

金 額
01,000,000,000
1,000,000,000
141,092,000
1,141,092,000
74,688,000
500,000,000
5,324,000
580,012,000
10,630,000
590,642,000
550,450,000
0550,450,000

科 目
固定負債
長期借入金
退職給与引当金
その他
流動負債

収入の部
事業活動

円）

5,357,794,243
5,635,499,683

Ⅲ

支出の部
事業活動

支出

11 | 2019 July - CGU Campus Press（単位△ 412,557,821△ 15,716,775,446
0△ 16,129,333,267

Ⅱ

教育活動外収支収入

施設整備等活動による資金収支△ 189,450,799

１

２

収入の部
事業活動

支出

その他の活動による資金収支

支出

科 目
借入金等収入短期有価証券売却収入
小計
受取利息･配当金収入
その他の活動資金収入計
借入金等返済支出
短期有価証券購入支出
引当特定資産繰入支出
小計借入金等利息支出
その他の活動資金支出計
差引
調整勘定等
その他の活動資金収支差額
支払資金の増減額（小計+その他の活動資金収支差額）
前年度繰越支払資金
予備費
翌年度繰越支払資金収入

収入

教育活動による資金収支

金 額4,155,903,000
87,297,000
9,000,000
68,010,000
849,228,000
15,000,000
191,109,000
5,375,547,000
3,217,995,000
1,341,093,000
514,356,000
5,073,444,000
302,103,000△ 244,357,799
57,745,201
金 額
1,000,000
3,800,000
04,800,000
12,900,000
127,361,000
114,423,000
254,684,000△ 249,884,000
2,688,000△ 247,196,000

2,332,023,547
8,423,175,343

金 額
22,320,327,405
17,643,968,012
15,352,196,271
158,891,588
2,130,734,463
2,145,690
4,639,467,242
36,892,151
19,643,711
17,248,440
2,796,739,837
25,117,067,242

平成 31年 3 月 31日（学校法人中央学院）

事業活動支出の部

活動区分資金収支予算書

金 額
3,217,995,000
1,341,093,000
514,356,000
10,630,000
74,688,000
12,900,000
127,361,000
619,747,000
314,641,796
20,000,000△ 162,260,000△ 134,852,381

負債・純資産の部◆ 財産目録（抜粋）

支出の部
金 額
科 目
4,155,903,000 人件費支出
87,297,000 教育研究経費支出
78,010,000 管理経費支出
853,028,000 借入金等利息支出
1,000,000,000 借入金等返済支出
15,000,000 施設関係支出
141,092,000 設備関係支出
191,109,000 資産運用支出
0 その他の支出
819,450,000 〔予備費〕
249,830,997 資金支出調整勘定△ 1,158,569,000
1,991,024,346 翌年度繰越支払資金
8,423,175,343
支出の部合計△ 277,705,440（注）
学校法人会計基準の一部を改正する省令（平成２５年４月２２日文部科学省令第１５号）に基づき、計算書類の様式を変更した。

円）

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

（単位

平成 31年 4月1日～令和 2 年 3 月 31日（学校法人中央学院）

科 目
学生生徒等納付金収入
手数料収入
特別寄付金収入
一般寄付金収入
経常費等補助金収入
付随事業収入雑収入
教育活動資金収入計
人件費支出
教育研究経費支出
管理経費支出
教育活動資金支出計
差引
調整勘定等
教育活動資金収支差額
科 目
施設設備寄付金収入
施設設備補助金収入
施設設備売却収入
施設整備等活動資金収入計
施設関係支出設備関係支出
引当特定資産繰入支出
施設整備等活動資金支出計
差引
調整勘定等
施設整備等活動資金収支差額（教育活動資金収支差額+
小計 施設整備等活動資金収支差額）

科 目
固定資産
有形固定資産土地・建物・構築物
機器備品
図書
その他
特定資産
その他の固定資産
借地権
その他
流動資産
資産の部合計円）

金 額
3,145,144
7,955,714
11,100,858
金 額
1,239,97801,239,9789,860,880

（単位

資産の部

教育活動収支◆ 令和元年度

平成 31年 3 月 31日（学校法人中央学院）

事業活動収入の部

収入の部◆ 貸借対照表

その他の活動による資金収支

00
02,910,000△ 2,688,000
000
222,000
00
0
222,000

支出の部
事業活動

教育活動
による資金収支

科 目
学生生徒等納付金収入
手数料収入
寄付金収入
補助金収入
資産売却収入付随事業･収益事業収入
受取利息･配当金収入
雑収入
借入金等収入前受金収入
その他の収入資金収入調整勘定
前年度繰越支払資金
収入の部合計2,480,910,745
01,991,024,346

（単位

金 額
科 目
3,834,590,800
資産売却差額114,627,444
その他の特別収入
117,675,459
特別収入計
835,142,346
科 目
18,402,000
資産処分差額314,557,145
その他の特別支出
5,234,995,194
特別支出計
金 額
特別収支差額3,247,303,832〔予備費〕
1,821,682,540
基本金組入前当年度収支差額
554,145,947
0
基本金組入額合計
5,623,132,319△ 388,137,125
当年度収支差額
金 額
前年度繰越収支差額
111,673,374
基本金取崩額24,817
翌年度繰越収支差額
111,698,191（参考）
金 額
事業活動収入計
11,127,386
事業活動支出計
0
11,127,386
100,570,805△ 287,566,320
特別収支◆ 令和元年度△ 489,886,399

科 目
学生生徒等納付金
手数料
寄付金
経常費等補助金
付随事業収入雑収入
教育活動収入計
科 目
人件費
教育研究経費
管理経費
徴収不能額等
教育活動支出計
教育活動収支差額
科 目
受取利息･配当金
その他の教育活動外収入
教育活動外収入計
科 目
借入金等利息その他の教育活動外支出
教育活動外支出計
教育活動外収支差額
経常収支差額

収入の部
事業活動

項目

0
614,402,136
40,0001,476,704
1,008,176
550,000,000
17,943,747
338,244
1,185,209,007
111,673,374
24,817
1,296,907,198
74,888,000
1,099,950,000
621,059,638
19,278,610
996,436
5,783,656
56,4001,822,012,740
11,127,386
1,833,140,126△ 536,232,928
0△ 536,232,928（単位

資金収支計算書
計上額

円）

額

支出の部
事業活動

支出

活動区分ごとの調整勘定等の計算過程は以下のとおり。

金

教育活動外収支

支出

その他の活動による資金収支

収入

施設整備等活動による資金収支

46,346,529

（単位

科 目
借入金等収入引当特定資産取崩収入
貸付金回収収入
預り金受入収入
仮受金受入収入
短期有価証券売却収入
引当特定資産売却収入
仮払金回収収入小計
受取利息･配当金収入
その他上記以外の収入
その他の活動資金収入計
借入金等返済支出
短期有価証券購入支出
引当特定資産繰入支出預り金支払支出仮受金支払支出仮払金支払支出
商標権支出
小計
借入金等利息支出
その他の活動資金支出計
差引
調整勘定等
その他の活動資金収支差額
支払資金の増減額（小計+その他の活動資金収支差額）
前年度繰越支払資金
予備費
翌年度繰越支払資金
収入

支出

金 額
3,834,590,800
114,627,444
36,203,708
80,500,197
835,142,346
18,402,000
314,557,145
5,234,023,640
3,246,640,453
1,332,223,376
463,647,166
5,042,510,995
191,512,645
61,530,588
253,043,233
金 額
05,279,045
0
1,813,295,959
1,818,575,004
25,546,752
95,704,572
1,904,242,384
2,025,493,708△ 206,918,704
222,000△ 206,696,704

1,991,024,346
10,840,166,512

収入の部
事業活動

収入

教育活動による資金収支

科 目
学生生徒等納付金収入
手数料収入
特別寄付金収入
一般寄付金収入
経常費等補助金収入
付随事業収入雑収入
教育活動資金収入計
人件費支出
教育研究経費支出
管理経費支出
教育活動資金支出計
差引
調整勘定等
教育活動資金収支差額
科 目
施設設備寄付金収入
施設設備補助金収入
施設設備売却収入
引当特定資産取崩収入
施設整備等活動資金収入計
施設関係支出設備関係支出
引当特定資産繰入支出
施設整備等活動資金支出計
差引
調整勘定等
施設整備等活動資金収支差額（教育活動資金収支差額+
小計 施設整備等活動資金収支差額）△ 314,641,796

事業活動 支 出 の 部

活動区分資金収支計算書（決算）金 額3,246,640,453
1,332,223,376
463,647,166
11,127,386
74,888,000
25,546,752
95,704,572
3,625,252,022
288,754,235

事業活動収支計算書（決算）平成 30 年 4月1日～ 31年 3 月 31日（学校法人中央学院）

教育活動収支金 額
科 目
3,834,590,800 人件費支出
114,627,444 教育研究経費支出
116,703,905 管理経費支出
840,421,391 借入金等利息支出
567,943,747 借入金等返済支出
18,402,000 施設関係支出
111,673,374 設備関係支出
314,581,962 資産運用支出
0 その他の支出
1,003,530,000 〔予備費〕
2,652,167,141 資金支出調整勘定△ 1,215,385,997
2,480,910,745 翌年度繰越支払資金
10,840,166,512
支出の部合計平成 30 年 4月1日～平成 31年 3 月 31日（学校法人中央学院）

授業料前受金収入
入学金前受金収入
施設設備資金前受金収入
前期末未収入金収入
期末未収入金
前期末授業料前受金
前期末入学金前受金
前期末施設設備資金前受金
収入計
前期末未払金支払支出
期末未払金
支出計
収入計 - 支出計

◆ 平成 30 年度

支出の部

科 目
学生生徒等納付金収入
手数料収入
寄付金収入
補助金収入
資産売却収入付随事業･収益事業収入
受取利息･配当金収入
雑収入
借入金等収入前受金収入
その他の収入資金収入調整勘定
前年度繰越支払資金
収入の部合計◆ 平成 30 年度

円）

事業活動収入の部

収入の部

（単位

（単位
金

円）

額

0
4,800,000
4,800,000
金 額
0004,800,000
20,000,000△ 323,375,000△ 214,949,000△ 538,324,000△ 16,129,333,267
0△ 16,667,657,267
5,521,439,000
5,844,814,000

Informat ion

Sc h e d u l e

2019年度 学年暦

補講（6時限目）

7/8(月)〜7/12(金)※祝日等の授業実施日

7/15(月)春セメスター（前期） 授業終了

7/26(金)春セメスター（前期） 定期試験

7/29(月)〜8/2(金)春セメスター（前期） 集中授業

8/3(土)〜8/6(火)夏季休業

8/7(水)〜9/19(木)春セメスター（前期） 追・再試験

9/2(月)〜9/5(木)秋セメスターガイダンス(商1・2年、現代1・2年)

9/18(水)秋セメスターガイダンス(商3・4年、現代3年)

9/19(木)秋セメスター（後期） 授業開始

9/20(金)春セメスター 卒業式

9/30(月)秋セメスター 履修登録（商4年）

10/1(火)秋セメスター 履修登録（商3年）

10/2(水)秋セメスター 履修登録（商2年）

10/3(木)秋セメスター 履修登録（商1年）

10/4(金)秋セメスター 履修登録（現代1・2・3年）

10/7(月)※祝日等の授業実施日

10/14(月)体育の日

あびこ祭（大学祭）準備日

10/25(金)●授業なし

あびこ祭（大学祭）

10/26(土)〜10/27(日)※祝日等の授業実施日

11/4(月) 文化の日振替休日

補講（6時限目）

11/4(月)〜11/8(金)

補講（6時限目）

12/9(月)〜12/13(金)年内授業終了12/23(月)冬季休業

12/24(火)〜1/9(木)海の日

N e w Go o d s
ちゅーいんこの 新商品 を紹介します！

こまんじゅう（16個入） プリントクッキー（14枚入）
550円
650円

※7/15（月）、10/14（月）、11/4（月）は祝日ですが、授業を実施します。
※大学院の学年暦はホームページをご覧ください。

ピンバッチ
250円

ちゅーいんこネクタイ
1,200円フェイスタオル
700円

ペットボトルカバー
200円

トートバッグ(白)600円

トートバッグ(紺)
600円

お求めは
購買部松井書店
04-7183-4354

R e n o va t i o n

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中央学院大学のホームページが新しくなりました！
ht tps: //w w w.cgu . ac .jp〈完成予想図〉※税抜価格〈完成予想図〉

Seminar Ho us e

夏季 期 間 7/1（月）〜9/30（月）夏季期間における館山セミナーハウスの予約を受け付けています。
予約手順
2 階・3 階 部分が教育の質向上のためのアカデミックスペースやカフェ
スタイルのスペース、イベントにも対応可能なコミュニティスペースとなり、学生の皆さんの目的や用途に合わせ、快適に利用できる空間に生まれ変わります。詳細については、後日ホームページでお知らせいたします。
学部のトピックやクラブの活動情報など大学ホームページやSNSをチェック!!

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保護者の方へ

twitter①利用予定日と人数を学生課窓口にお知らせください。
「仮予約」として受け付けます。
◎電話でも受け付けます。◎「仮予約」の有効期限は受け付け後２週間です。

②利用予定日の１週間前までに「使用申込書」（※１）に「利用料金」（※2）を添えて学生課窓口で申し込みをしてください。
「本予約」として承ります。
◎取消・変更は、利用開始日の３日前までに学生課に届け出てください。
◎8/9（金）〜8/26（月）は、8/1（木）までに本申し込みを済ませてください。
※１ 大学ホームページからダウンロード、または学生課窓口でお受け取りください。
※２ １泊２食 学内者（家族を含む）3,000円、学外者4,000円。別途料金にて特別料理あり。

〈お問い合わせ先〉 学生課 04-7183-6518

Servic e
学報 第134号

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【発 行 日】2019年7月1日【発 行 者】中央学院大学〒270-1196 千葉県我孫子市久寺家451

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