令和４年度「ものづくり IT 人材育成のためのリスタートプログラム開発事業」
合同講座受講結果報告■合同講座プログラム◆通学講座は８４時間、通信講座は３時間、就職支援は希望者に個別対応※教室内に求人情報ファイルの設置、ロビーにも求人掲示板があり閲覧できるようになっている。
受講修了後 3 カ月程度、求人情報の提供及び求職者相談は実施していく予定。

【具体的なスケジュール日程】
10/22（土）～1/28（土） 土曜日 10:00～17:00（休憩 12:00～13:00）

受講生 7 名【担当講師】
・情報リテラシー：穂垣先生

・ＰＣスキル：島田先生

・CAD 概論、CAD システム、2 次元 3 次元 CAD 実習：串田先生【出席状況】
申込は 7 名あったが、仕事都合や内容面で辞退もあり、最終日の出席者は 3 名となった。

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【受講生アンケート結果】○ 受講開始時アンケート結果

回答率 100％（7 名中 7 名回答）

○ 中間アンケート結果

回答率71％（7 名中 5 名回答）

○ 修了アンケート結果

回答率43％（7 名中 3 名回答）

■科目・時間数について前年１サイクル目のアンケート結果を元に、「PC スキル」を 6 時間減らし、ニーズの高い「CAD 実習」を 18 時間増やした。全体としても、通学は 12 回から 14 回へと 2 回（12 時間分）増やしている。
その他、「情報リテラシー」も内容を見直し、講義を聴く時間から実習の時間を取るようにした。「P スキル」においても事前に使用データを準備しておくなどして、機能の学習に集中できる環境にした。
■合同講座の検証について開講中に中間アンケートを１回、終了時に１回と、計２回のアンケートを実施し、当プログラムの満足度等を確認した。
当初は、委員５名程度で構成する合同講座評価委員会にて、授業の見学、プログラムの点検や改善点等をまとめる予定であったが、状況を鑑み対面での実施は見送った。
代わりに、受講前・中間アンケート結果をとりまとめて報告・分析を行い、受講状況を確認いただいた。
今年度は人数を集めることができなかったが、「CAD を学んでみたい」というニーズ、中でも女性から高いことが改めて分かった。
また、同じく今年度の受講者は求職者または非正規雇用者のみで構成されており、この学び直しをすることでスキルアップし安定した雇用に繋げたい、職種の変更をしたい、転職や就職活動時に役立てたい、という声があった。
その他、無料で受講できるから、地元にこのような講座が無い（県外から参加）から、という受講動機の声なども含め、今後の普及・募集活動の際には活かしていきたいと考える。

2345678【ＣＡＤシステム】

・ ＡｕｔｏＣＡＤを初めて操作したので、覚えるのが難しいこともありましたが、先生のアドバイスで何とかついていけました。
・ 基本的なことが知れて良かった。

・ 作図のための下準備が学べて、業務をすることがあれば役立つと思いました。

【ＣＡＤ実習】
・ 実習になると、センターポイントの決め方、書き始めの位置、図形の想像など大変でしたが、少しずつ慣れることができました。
・ ソフトによって操作がかなり違うので、汎用性の高いソフトで学べて良かった。
・ 慣れると扱い易いので自信になった。
・ 直感的に使うというよりは、機能を覚えて使う感じなので、たくさん図面を描けて良かった。
・ 2次元は三面図を描くのに慣れず、あまりついていけなかったです。
・ ３Ｄになると２次元よりもイメージしやすくなりました。

・ ３Ｄは扱い易いソフトで、自信になった。
・ 最後に作品を制作できたのが、とても達成感を得られ良かったです。
・ ソフトが操作しやすく立体がわかるので楽しく学べました。

5 全体を通しての感想

・ ＣＡＤ実習ではなかなか慣れずついていけないことも多々ありましたが、簡単な図面は描けるようになりました。 ＣＡＤは初めてでしたが、引き続き学んで行けたらと思います。
・ ３Ｄプリンターで、自分が作図したものが形になったのが、とてもうれしかったです。
本当はもう少ししたいなと思うところもあり心残りな部分もありますが、いつか自分がイメージしたものが形作れるといいなと思います。

・ 無料で沢山の内容を学ばせていただきとても感謝しております。お世話になりありがとうございました。
・ 申込時に「学び直し」というコンセプトだけを見て参加させてもらいました。Ｅｘｃｅｌ・Ｗｏｒｄだけだと思っていましたが、メインはＣＡＤで初めてでしたが、ＣＡＤの知識に少しでも触れることができ楽しかったです。ありがとうございました。
・概要的なものだったので実際に使えるレベルまで技術をつけられるとよいなと思った。

9■講師コメント【穂垣講師コメント（情報リテラシー担当）】
今年度の様子ですが、前年と変えたところは全体の半分くらいの時間は HTML・CSS・VBA を入力していただきました。受講生さんには興味を持っていただいて、しっかり入力してくださったと思いました。
前年度は知識の説明を聞いていただくことが多かったのですが、今年度は入力していただくことで関心度や理解が深まったのではないかと思います。
【島田講師コメント（PC スキル担当）】
時間的に、前年度より 6 時間（１日）減り、内容的には少しレベルアップしなければならず、工夫が必要でした。
Word・Power Point・Excel３科目とも、受講生に入力していただく部分は、すべて入力済みファイルを用意しました。結果的に遅刻された方にも、そのファイルを利用していただき対応できました。
また、入力待ち時間もなく、機能の学習に集中できました。
３科目ともリカレント（学びなおし）でしたが、・Word のインデントやタブ、また差込印刷や宛名ラベル
・Power Point のスライドマスター、3D モデル、ビデオ保存、・Excel の複合参照、テーブル、IF 関数などは、初めての方もいらっしゃいました。
受講生の皆様はリカレント部分も熱心に受講され、コロナ対策にもご協力いただきお帰りの際には、「ありがとうございました」とお声がけをくださり、私も前回に引き続き担当できてよかったです。
時間の調整をしながら、前向きに講座に参加してくださったみなさんに、感謝しながら、とてもやりがいのある時間でした。
【串田講師コメント（CAD 概論、CAD システム、2 次元・3 次元 CAD 実習担当）】
講座時間としては、前年度より３回分増えましたので、実技時間の内容を少し変更いたしました。
ＣＡＤ概論では、しっかりノートを作成していただくために、受講生には空欄部分を作成した、資料をお渡ししました。
ＣＡＤの実技では、練習問題に操作方法を記入していただきながら進みました。
今回の受講生は、全くＣＡＤを知らない方々でしたが、日頃パソコンをしっかり使用されているようで、操作方法の説明にしっかりついてきていただけました。
３Ｄプリンターでの制作物は、テスト印刷の結果を修正したほうが良いか一緒に検討などし、丁寧に作成してくださいました。本番の印刷できれいに仕上がると感動されていました。
前年度の授業ではＣＡＤの機能を一部しか、紹介出来ませんでしたが、本年度は３回分の時間増加がありましたので、講座内容を 3 次元ＣＡＤの「部品の組み立て」、「素材の設定（マテリアル）」などをご紹介しました。
少しだけですが応用の実務に近い【部品の作成】 → 【部品の組み立て】 →【素材の設定】の流れを体験され、受講生の方々は熱心にノート作成されていました。

10良い点は、受講時間の増加によりご紹介できる内容が増えました。ですが、ＣＡＤは図面を多く描いていただく中で、新しい操作を覚えることが大切なので、練習問題をしっかり作成する時間が少ないことが残念に思います。
限られた内容ですが時間の調整をしながら、最後まで講座に参加してくださった受講生さんに、感謝しております。

■受講の様子

最終日は 3D プリンターで作品を出力しました！

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