（様式１－２）

平成２６年度地域を担う心豊かな高校生育成事業
地域活性化プロジェクト実施報告書
２６新南高第３９０号
平成２７ 年 ３月１３日

愛媛県教育委員会高校教育課長 様
愛媛県立新居浜南高等学校長 村 上 敏 之
担当者職・氏名教諭印

河 野 義 知１ 主題
別子銅山 別子銅山 近代化産業遺産を生かした地域活性化プロジェクト～ＥＳＤ（持続発展可能な地域づくりの学び）の充実・発展を目指して～
２ 主題設定の理由
工業都市である新居浜の基礎づくりに大きく貢献した別子銅山。先人たちの偉業や体験者の記憶の継承、残された近代化産業遺産の意義を後世に残し、地域の活性化に生かしていくために、地域・企業・行政・学校などと連携・協働する。また、それらの活動の中で、シビックプライドを高め、未来の地域人としての育成を図るとともに、ＥＳＤ（持続発展可能な地域づくりの学び）のサイクル構築に努めたい。
３ 実施計画［ ］：主催、無いものは本校主催
（ ）
：実施場所
月
事 業 の 具 体 的 内 容
４ 「銅山人の詩」聴き取り調査 門田行雄氏（旧伊予郡広田村：満穂鉱山）
NPO 法人 J-heritage（神戸）との交流会（東平～マイントピア別子端出場）
別子銅山を読む「白石誉二郎翁伝」坪井利一郎氏［別子銅山記念館］（同所）
第 7 回バリアフリー観光現地調査、高齢者と視覚障がい者の体験研修（新居浜市総合福祉センター）
別子銅山・旧別子地区取材［ＮＰＯ法人四国バリアフリーツアー協会］
別子山地区取材（クマガイソウ鑑賞、ゆらぎの森、筏津坑口、ふるさと館、南光院）
５ 第 20 回 ESD 中学高校連携事業「別子銅山を学ぼう！」新居浜市立船木中学校 1 年生 80 名
別子山地区取材（フォレスターハウス、日浦通洞、ゆらぎの森等）
別子鉱山鉄道上部線跡および端出場水力発電所貯水池跡取材
東平街道（遠登志～東平）の取材
第 21 回 ESD 中学高校連携事業「別子銅山を学ぼう！」新居浜市立角野中学校 1 年生 107 名と 3 年生 115 名
新居浜ユネスコ協会定期総会［新居浜ユネスコ協会］（市民文化センター会議室）「別子銅山パネル展 in しまなみ」ワークショップ、パネルガイド［愛媛県東予地方局］（村上水軍博物館）
とっておきの新居浜検定事業検討委員会［新居浜商工会議所会議所］（同所）
別子銅山を読む「別子銅山の歴史と産業遺産」坪井利一郎氏［別子銅山記念館］（同所）
別子銅山Ｊｒマイスター養成講座①［愛媛県東予地方局］（広瀬歴史記念館、星越地区等）「別子銅山パネル展 in しまなみ」パネルガイド［愛媛県東予地方局］および「昭和のみやくぼ写真展」講演会での活動発表、トークセッション［今治市宮窪町］（村上水軍博物館）
平成 26 年度第 1 回ＥＳＤ主任会へ参加［新居浜市教育委員会］（新居浜ウイメンズプラザ）
別子銅山Ｊｒマイスター養成講座②［愛媛県東予地方局］（旧別子地区、東平地区：ユネスコ部案内）
６ えひめ地域政策研究センター鈴木伸弥研究員との本校にて交流
坪井利一郎氏より東平の名称由来等について本校にて研修
第 6 回あかがねの道スタディーツアー 35 名参加
第 22 回 ESD 中学高校連携事業「別子銅山を学ぼう！」新居浜市立川東中学校１年生 196 名
第 23 回 ESD 中学高校連携事業「別子銅山を学ぼう！」新居浜市立泉川中学校 1 年生 82 名
第 44 回愛媛ブロック大会新居浜大会 記念事業「地域活性たからいち」［新居浜青年会議所］（マイントピア別子）

７

第 24 回 ESD 中学高校連携事業「別子銅山を学ぼう！」新居浜市立北中学校 3 年生 97 名
鷲尾勘解治展の見学［自彊舎益友会］（元住友共同電力社長宅）
新居浜ユネスコ協会設立 10 周年特別企画 舞の海秀平氏講演会 舞の海氏に活動紹介（市民文化センター）
別子銅山Ｊｒマイスター養成講座③宿泊研修［愛媛県東予地方局］（別子ハイツ）東平地区ガイド研修および第 7 回スタディーツアー観光業者との打ち合わせ・NHK 松山放送局取材1

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新居浜ユネスコ寄席～つなげよう平和の心～（市民文化センター）
平成 26 年度愛媛県高等学校新規採用教員現地研修会 教員 7 名（ユネスコ部員が案内）
新居浜生涯学習大学講座『十代が語ります！』［市生涯学習センター］「高校生が出逢った福岡・八幡製鉄所、田川市石炭・歴史博物館、大分・鯛生金山」20 名受講
平和の鐘を鳴らそう パネル展示［新居浜ユネスコ協会］（イオンモール新居浜店）
今治北高校大三島分校、今治北高校、本校の三校合同現地交流学習会（今治市大三島）
新居浜ユネスコ協会 第 5 回平和の鐘を鳴らそう（イオンモール新居浜店）「別子銅山パネル展 in しまなみ」ワークショップ、パネルガイド［愛媛県東予地方局］（村上水軍博物館）
石見銀山現地研修（世界遺産センター、大久保間歩、龍源寺間歩、大森地区等）
平成 26 年度別子銅山Ｊｒマイスター養成講座 適性審査会［愛媛県東予地方局］（同所）「天空から新居浜発見物語」展 [新居浜まちおこし委員会]（新居浜市郷土美術館）「世界に羽ばたけ市乃川の輝安鉱シンポジウム」［西条市］（ＪＡ西条会館はなゆい）
平成 26 年度別子銅山Ｊｒマイスター認定証授与式［愛媛県東予地方局］（同所）
別子大水害犠牲者慰霊式［別子銅山の歴史を学ぶ会］（瑞応寺）
別子銅山の歴史を学ぶ会「別子大水害について」（マイントピア別子）
新居浜生涯学習大学講座『十代が語ります！』［市生涯学習センター］「銅山人の詩（網干一義さん、門田行雄さん）」（市民文化センター視聴覚室）30 名受講
第 7 回あかがねの道スタディーツアー打ち合わせ会（愛媛県東予地方局・せとうち観光社）
第 7 回あかがねの道スタディーツアー事前研修会・朝日新聞取材（東平地区）
別子銅山の歴史を学ぶ会「①四国の地質と別子鉱床②金の生成と金鉱床 皆川鉄雄（愛媛大学理学部教授）」
別子銅山を学ぶ会「報道写真家 三留理男氏をお迎えして」（マイントピア別子）
別子銅山を読む「小倉正恒」坪井利一郎氏［別子銅山記念図書館］（同所）
中国人殉難者慰霊祭［日中友好協会］（瑞応寺）
第 25 回 ESD 中学高校連携事業「別子銅山を学ぼう！」新居浜市立中萩中学校 1 年生 187 名
ふるさとお宝探検・大物産産業展［新居浜市・新居浜青年会議所］（山根グラウンド）
第 7 回あかがねの道スタディーツアー打ち合わせ会（愛媛県東予地方局・せとうち観光社）
創立 50 周年記念ウォークラリー下見および安全点検①
第 26 回 ESD 中学高校連携事業「別子銅山を学ぼう！」新居浜市立東中学校 1 年生 136 名
創立 50 周年記念ウォークラリー下見および安全点検②
創立 50 周年記念ウォークラリー事前学習会（全校生徒対象）
創立 50 周年記念ウォークラリー（全員登山完了）
創立 50 周年記念文化祭
1 年次生 産業社会と人間「新居浜の歴史と産業」授業内で研究発表
ユネスコスクール世界大会（岡山大学）
広瀬歴史記念館記念講演「広瀬宰平と近代日本」末岡照啓氏［新居浜市］（市高齢者生きがい創造センター）
地域活性化プロジェクト ポスターセッション［愛媛県教育委員会］（ひめぎんホール）
松山現地研修（松山城、坊っちゃん列車乗車、道後温泉本館周辺など）『別子銅山展 in 東京』打ち合わせ（広瀬歴史記念館 久葉裕可館長）
四国ブロック・ユネスコ研究大会（松山：大和屋本館）［松山ユネスコ協会］事例報告『別子銅山展 in 東京』打ち合わせ（坪井利一郎氏）
1 年次生 産業社会と人間「旧広瀬邸訪問事前学習」授業内で発表
第 27 回 ESD 中学高校連携事業「別子銅山を学ぼう！」新居浜市立南中学校 1 年生 136 名
第 7 回地域教育実践交流集会［代表：愛媛大学名誉教授 讃岐幸治氏］（国立大洲青少年交流の家）「旧広瀬邸訪問」1 年次生 119 人
県政広報番組『みきゃんと探そう！集まれ！えひめの愛顔キッズ』 南海放送取材「高校生といっしょに別子銅山を探検しよう！in 角野」［角野公民館］新居浜市立角野小学校 6 年生 101 名『別子銅山展 in 東京』［愛媛県・新居浜市］（東京港区六本木 泉ガーデン）
パネルガイド、特別講演「未来へつなぐ別子銅山～地域の宝から世界の宝へ～」文部科学省での活動発表（生涯学習政策局・日本ユネスコ協会国内委員会関係者）
大鉑祭［住友企業・別子銅山親友会］（大山積神社）
長崎大学 大学院工学研究科 インフラ長寿命化センター 産学官連携研究員 小島健一氏との交流
文部科学省生涯学習政策局社会教育課企画官
水畑順作氏、丹波市地域教育フォーラム実行委員 委員長 前川進介氏・実行委員 浅岡美希氏 ユネスコ部視察
高校生フェスティバル［新居浜市］での活動発表およびパネルディスカッション出演（銅夢にいはま）
地域活性化プロジェクト学習成果発表会［愛媛県教育委員会］（愛媛県生涯学習センター）
新居浜グローバルパーティー［新居浜グローバルパーティーを楽しむ会・SGG］（新居浜ウイメンズプラザ）
別子銅山 Jr マイスター交流・学習会［愛媛県東予地方局］（四国中央市）
第 7 回あかがねの道スタディーツアー［愛媛県東予地方局・ユネスコ部］

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４ 実施内容⑴
地域の歴史と文化の理解
別子銅山の近代化産業遺産の現地研修や体験者からの聴き取り調査（オーラルヒストリー活動）、市内各所で開催される別子銅山の学習会などを通して、地域の歴史と文化の理解に努めた。
現地を直接訪れることで、先人の苦労や思いに直接触れることができた。また体験者からの聴き取り調査
では、歴史的な学習だけでなく、世代を超えた交流を通して、その方の人生そのものについても学ぶことができた。また、地域の学習会の参加によって、新しい情報の収集や書籍・史料から読み取れなかった新しい知識を得ることができた。これらを通して、地域の良さを発見し、地域について探究心がめばえ、学習意欲が高まるとともに、人との出逢いを広げ、人とのつながりの大切さも感じることができた。
（写真１･２・３）

写真 1 鉱山体験者からの聴き取り調査 (４月)

写真２ 別子銅山への現地研修登山 (５月)

写真３ 新居浜市立図書館での学習会 (５月)

写真４ 石見銀山への現地研修 (８月)

さらに今年度は、アジア初の産業遺産として世界遺産登録となった石見銀山（島根県）への貴重な現地研修も行わせていただいた。現地の観光ガイドの方たちや地元の方との交流を通して、それぞれの地域の魅力発見や、人々の地元に対する熱い思い、人と人とが伝えあうガイドの大切さも学ぶことができた。また、自分たちの郷土のすばらしさを再認識する機会ともなり、郷土への愛着をさらに深め、シビックプライドを育てることにつながった。
（写真４）⑵

地域情報の発信および地域行事への参画
地域のさまざまな分野と連携・協働し、次のような地域情報発信活動を行った。
中学校はふるさと学習の一環として別子銅山への登山を行っている。そこでＥＳＤ中学高校連携事業「別子銅山を学ぼう」と銘打って、各中学校へ出前授業を実施した。今年は市内１０校のうち８校１,０２１人と学びを共にし、中学校から次年度の事業継続への期待の声もいただいた。（写真５）3新居浜市・地元観光業者等と連携して別子銅山の近代化産業遺産をテーマとした旅ツアー「産業観光・あかがねの道スタディーツアー」を企画･運営した。市内外より３５名の参加があり、まだまだ未熟であるが高校生による懸命なガイドがご高評いただき、大変盛況であった。（写真６）
昨年度行った九州現地研修の様子を、新居浜ユネスコ協会との連携事業でイオンモール新居浜においてパネル展示した。市内で最も集客力のある場所での展示を行うことで、多くの方に別子銅山と同様な近代化産業遺産の魅力について知っていただく機会となった。（写真７）
愛媛県が開催した「瀬戸内しま博覧会・瀬戸内しまのわ２０１４」とあわせ、村上水軍博物館（今治市）で東予地方局が別子銅山のパネル展を開催した際、パネルガイドを務めさせていただいた。県内外の方にも別子銅山についてＰＲできるチャンスとなった。（写真８）
一般市民対象の新居浜生涯学習大学講座において、調査・研究報告の講座（２時間の講座２回）を実施した。大人の方たちが熱心に学ばれる姿を拝見し、生涯学習の大切さや自分たちの学びの姿勢も改めて考える機会となった。（写真９）
新居浜まちおこし委員会の主催で「天空から新居浜発見物語」展が市郷土美術館において開催された。この展示会は市内の上空写真を中心としたパネル展で、そのスタッフとして関わらせていただくことが、まちを学習する活動からまちづくりに関わる学習へと進める大きなステップの機会となった。（写真１０）

写真５ 中学校での出前講座 (６月)

写真６ あかがねの道スタディーツアー (６月)

市内８中学校に出向き１,０２１人が学んだ[連携：新居浜市・住友金属鉱山・別子銅山記念館・せとうち観光社・マイントピア別子等]

写真７ 活動パネル展（イオンモール新居浜）(７月)

写真８ 「別子銅山パネル展 in しまなみ」(８月)[主催：新居浜ユネスコ協会][主催：愛媛県東予地方局]

4写真９ 新居浜市生涯学習講座での講師 (８月)

写真１０ 展示会準備の様子 (８月)

[主催：新居浜市生涯学習センター][主催：新居浜まちおこし委員会]⑶ 地域課題への取り組み
ア 誰もが訪れやすいまちづくりのさらなる推進
ＮＰＯ法人四国バリアフリーツアー協会と連携し、昨年度は市内の観光施設におけるバリアフリー現地調査を行い、調査した情報は新居浜市のＷｅｂサイトから利用していただいた。ただ、その調査は車椅子の利用者を意識したものであったことから、今年度はさらに踏み込んで高齢者や視覚障がい者対策などにも幅を広げるため、自らが疑似体験することで、調査の視野を広げる実践を行った。自身の心のバリアフリー化にもつながった。（写真１１、写真１２）

写真１１ バリアフリー観光現地調査 (４月)

写真１２ 高齢者疑似体験 (４月)

イ 若者にまちの関心を高めてもらう工夫
愛媛県東予地方局は「別子銅山Ｊｒマイスター養成講座」として、東予地区の高校生等を対象に、別子銅山の世界史的意義などを学び、郷土に対する誇りを育み、魅力ある愛媛・東予の情報発信及び若い語り部の養成を目的に３年前より開催している。
その事業と連携して、別子銅山の近代化産業遺産の現地研修の際に、既に資格を有する本校生徒が講師となる場面もあり、受講者と相互に学びを深めることができた。
（写真１３）
今年度の養成講座受講者は今治北、丹原、西条、新居浜東、三島、本校の６高校から３１名が参加、認証者は２６名であった。なお、本校受講者の合格率は１００％であった。
（写真１４）
ところで、さらなる課題となっていたのが『校内での関心の広がりをどのようにして持たせるか』ということであった。本校の創立５０周年記念の学校行事のひとつとして「ウォークラリー」が開催され、別子銅山ゆかりの道を歩くこととなった。そこで、全校規模での事前学習会を行い実施することで別子銅山への関心を高めてもらう絶好の機会となった。（写真１５・１６）

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写真１３ 別子銅山Ｊｒマイスター養成講座 (７月)

写真１４ 別子銅山Ｊｒマイスター認証記念写真 (８月)

写真１５ ウォークラリー事前学習会 (１０月)

写真１６ ウォークラリーで鉄道跡を歩く様子(１０月)

またその取組が更なる広がりを生むこととなった。角野公民館と連携した地元小学生（新居浜市立角野小学校６年生１０１名）とのワークショップ「高校生と一緒に別子銅山を探検しよう！」において、小学校周辺の別子銅山の産業遺産を巡る際に、児童の道中の安全を見守るボランティアとして１６名の生徒が参加したことである。本校はもともと「ボランティアの南高」と地域から呼ばれているようにボランティアは盛んに行われているが、昨年の参加者は１名であった。ウォークラリーを端として地域への関心を高めてくれた証であると思う。（写真１７･１８）

写真１７ 小学生ワークショップの様子 (１２月)

写真１８ 参加したボランティア生徒 (１２月)さらに特筆すべきは、昨年度の地域活性化プロジェクトで交流した今治北大三島分校との継続した交流である。今年度は、大三島での現地研修会とするとともに、今治北高校も参加し、３校合同の交流研修会となった。

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今治北大三島分校の生徒たちに大山衹神社参道を中心とした商店街などを案内、各学校の取組や課題について話し合うなど、お互いに刺激し高め合えた。その後の活動の大きな原動力となった。（写真１９・２０）

写真１９ 今治北三島分校生徒によるガイド (７月)

写真２０ ３校合同現地交流研修会記念写真 (７月)

また、昨年度交流した新居浜工業高等専門学校とも更なる連携を深めることができた。今年度は本校文化祭において、環境材料工学科の学生が松英達也教授の指導の下、出張講座「江戸時代の棹銅再現」を行っていただいた。生徒および保護者・地域住民には新たな別子銅山の魅力を知っていただく貴重な機会となった。（写真２１・２２）
なお、文化祭には愛媛県東予地方局による別子銅山パネル展の特別ブースの開設や愛媛県総合科学博物館・新居浜まちおこし委員会からの展示資料の提供など数多くのご支援やご協力もいただいた。
（写真２３・２４）

写真２１ 本校文化祭での新居浜高専による棹銅再現(１１月)

写真２２ 高専学生との交流記念写真(１１月)

写真２３ 愛媛県東予地方局の展示ブース(１１月)

写真２４ 総合科学博物館の四阪島模型展示(１１月)7

ウ 交流人口を増やす
交流人口の増加を図るため、新居浜市では愛媛県東予地方局と共同主催し、昨年度の大阪に引き続き、今年度は東京において「別子銅山展」を開催、Ｊｒマイスター資格を認定されたユネスコ部をスタッフとして派遣していただき、来場者に展示案内などを行った。４日間の期間中に約１,８００名の来場があった。また、「未来へつなぐ別子銅山～地域の宝から世界の宝～」と題した特別講演の機会もいただき、１００名余りの来場者の中、全国に向けて別子銅山や新居浜の魅力を発信できた。（写真２５･２６）

写真２５ 別子銅山展での特別講演の様子 (１２月)

写真２６ 来場者への展示案内 (１２月)

さらに光栄な機会となったのは、文部科学省においての活動報告であった。展示会直前に開催された地域教育実践交流集会（主催：愛媛大名誉教授 讃岐幸治氏）で文部科学省の関係者と交流する機会があり、「東京へ来るのなら活動報告をしてほしい」との依頼をいただいた。そこで、展示会最終日に文部科学省を訪問し、生涯学習政策局、国際統括官付、日本ユネスコ国内委員会関係者等を前に報告を行った。活動成果を全国に紹介してくださることや、各地の取組みとの連携の輪作りについてヒントもいただいた。このようなこともきっかけとして、私たちの取組を知り新居浜への来訪者が増えることを期待したい。（写真２７・２８）

写真２７ 文部科学省入り口での記念写真 (１２月)

写真２８ 文部科学省内での活動報告 (１２月)

また、県政広報番組「みきゃんと探そう！集まれ！えひめの愛顔キッズ」（南海放送制作）において別子銅山の近代化産業遺産が紹介されることとなり、ユネスコ部員が番組出演させていただいた。この番組はインターネットでも県のホームページから閲覧できる。ＳＮＳ等も活用することで、さらなる交流人口増加につなげられればと思う。番組は下記のアドレスより視聴できる。

愛媛県ホームページ内「ひめテレっ！」『集まれ！えひめの愛顔キッズ 別子銅山編』（平成 26 年 12 月 28 日放送分）
http://www.pref.ehime.jp/h12200/ehimenettv/3ch/261228.html
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番組収録後、出演者の児童にお土産として別子銅山の銅鉱石をプレゼントした。家族や友達との話題づくりや再来訪のきっかけになればと願っている。（写真２９・３０）

写真２９ 番組収録の様子 (１２月)

写真３０ 番組収録後に銅鉱石をプレゼント（１２月）

ところで、今年３月には東予地方局と連携した「あかがねの道スタディーツアー」を開催予定である。当初、昨年１０月に実施を予定していたが、台風により延期となっていた。今回のツアーは、広島県・尾道市からバスを出し、途中、松山・今治方面の乗車も行う企画で、まさに交流人口を呼び込むツアーである。東京での別子銅山展や文部科学省でもツアーについて宣伝させていただいた。
遠くは東京からの集客も期待したい。（写真３１･３２）

写真３１

ツアーのチラシ表面

写真３２

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ツアーのチラシ裏面（旅程等）

４ 成果と課題⑴ 成果
プロジェクトを通して、情報の収集や整理する能力が高められ、さまざまな分野の方たちとの交流の中でプレゼンテーション力が鍛えられ、企画力や実践力が磨かれていった。地域の方々との心と心の絆を今まで以上に広げ、深められたことで、人としての思いやりや優しさ、シビックプライドを育み、より高めることができた。
特に、昨年度から継続して交流を深められた今治北高校大三島分校、さらには今治北高校、また新居浜工業高等専門学校、Ｊｒマイスター受講生等、同年齢の交流や連携は本プロジェクトの大きな成果である。この成果は地域を活性化する大きなエネルギーとなるのは必至である。
そして、学校内における意識の高揚も成果として挙げられる。
⑵ 課題
今後は地域とのさらなる広がりや深まりを求め、いかに持続発展可能な取組として行けるか、ということである。新居浜市では全ての小･中学校のユネスコスクール認定を進めている。小・中学校との連携強化をより一層進め、地域の学びを未来つないで行くこと、このことが、例え進学や就職でまちを離れてしまっても、いつか故郷へ帰ってきたいまちとなる。（ふるさと回帰）
世界に誇れるすばらしい郷土の財産である別子銅山の魅力を伝えていくこと、その学びが感動を呼び、次の発信者をつくり、また次の学びへとつながっていく。その仕組みとなるＥＳＤ（持続発展可能な地域づくりの学び）のサイクルを構築し、地域活性化を目指したい。

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