近藤武夫研究室

社会包摂システム 分野

Kondo Takeo Laboratory
https://sis.rcast.u-tokyo.ac.jp/

Social Inclusion Systems

学び・働きに困難のある人々を包摂する新しい社会システムを創造する
Creating a new societal system for people with difficulties in learning and working

排除のないインクルーシブな社会を実現するための研究
学びや働きのあり方をインクルーシブに変える実践型の研究プロ
ジェクトを行なっています。
DO-IT Japan(https://doit-japan.org/)では、障害や病気のある児童生徒・学生の大学進学や就労への移行支援を通じ、社会で活躍する人材の育成を目指しています。テクノロジー活用を主軸に、セルフ・アドボカシー、自立と自己決定などをテーマとして、年間を通じて活動しています。障害のある児童生徒・学生との協働、産学連携・国際連携によるICT活用など、インクルーシブ教育システムに関する研究実践の拠点となっています。
AccessReading(https://accessreading.org/)では、音声教材(視覚障害や学習障害など、印刷物を読むことが困難な児童生徒が活用できるデジタル教科書で、身近にあるタブレット等で使用できるもの)を開発し、全国に配信しています。各地の学校や教育委員会と連携し、音声教材を児童生徒に円滑に届ける仕組みや指導法の開発に関する研究も行なっています。またAEMC（https://aemc.jp/）
では、音声教材や拡大教科書、点字教科書を制作する団体へ、アクセシブルな教科書データを提供することで、円滑な制作をバックアップする取り組みとその迅速化のための研究開発をおこなっています。
IDEA(https://ideap.org/)では、雇用の現場で多様な障害や疾患などのある人々が活躍できるよう、柔軟な働き方を生み出す地域システムの構築に取り組んでいます。週あたり15分や1時間から、通常の職場で役割を持って働くことを可能にする超短時間雇用モデルを開発し、職場の生産性の向上と、多様な人々を包摂できる働き方を、各地の自治体や企業グループと共同で地域に実現・実装する研究を行っています。

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超短時間雇用を実現する地域モデル
Regional system model for ultra-short-time work

教授

近藤 武夫

Takeo KONDO, Professor

専門分野：インクルーシブ教育・雇用、支援技術
Specialized field：Inclusive educationand employment, assistive technology
E-mail：kondo@bfp.rcast.u-tokyo.ac.jp

2

Our research aims to achieve inclusive and notexclusive society
We conduct practical, research-based projects to create inclusive
learning and work environments.
DO-IT Japan (https://doit-japan.org/) is a program that aims todevelop young people who can play an active role in society bysupporting children and students with disabilities in their pursuit ofhigher education and employment. The year-round program focuseson the use of technology and also addresses themes such as selfadvocacy, independence and self-determination. It is a center for
research and practice of inclusive education systems, including
collaboration among students with disabilities and the use of ICT
through industry-academic and international partnerships.
AccessReading (https://accessreading.org/) is the online librarythat develops and distributes acessible digital textbooks (digital
instructional materials that can be easily used on tablets and otherdevices by students with visual impairments, learning disabilities,and other difficulties reading printed materials) throughout Japan.
In collaboration with schools and boards of education in various
regions, AccessReading also conducts research on the developmentof systems and instructional methods to ensure the smoothdelivery of accessible digital textbooks to students. AEMC (https://aemc.jp/) provides accessible textbook data to organizations that
produce accessible digital textbooks, enlarged textbooks, andBraille textbooks to support their smooth production and conducts
research and development to speed up the process.
IDEA (https://ideap.org/) is the project that create local systems forflexible work arrangements so that people with various disabilities
and illnesses can be active in the employment field. IDEA conducts
research to develop ultra-short-time employment models, improve
workplace productivity, and create work styles that embrace thediversity of the local community.

DO-IT Japan夏季プログラムに集まった児童生徒・学生たち
The group photo of DO-IT Japan students

特任准教授

髙橋 桐子

湯浅 誠

特任教授

Makoto YUASA
Project Professor

Kiriko TAKAHASHI,
Project Associate Professor
髙橋 麻衣子 特任講師
Maiko TAKAHASHI
専門分野：学習障害、Project Lecturer
アシスティブテクノロジー、障がい、学びのユニバーサルデザイン、STEM
Specialized field：LD, AT, Disability, UDL, STEM
E-mail：kiriko@at.rcast.u-tokyo.ac.jp

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