第3期 あかし教育プラン（明石市教育振興基本計画） 2022年度～2030年度

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来安心都市・明石」の担い手づく
未sGDり～～「S持続可能な社会の担い手

方策１

学校教育・就学前教育を着実に推進

基本方針

行動する

●
❶ 正しい知識・技能と学びの方法の習得を支援する

方策２❷生涯にわたる学びの基礎を作る●

新しい時代に対応した明石らしい教育を推進❸子どもの視点で学びを構成する
●

考える

方策３

子どもの自主的で深い学びを支援

方策４

生涯にわたり健康に活躍できる体づくりを支援●❹子どもたちの自律的な学びのための環境を整える

方策９

学ぶ学びの機会を保障●❺働きがいのある学校づくりに向けた取組を進める

方策８

方策５

自発的かつ主体的な成長・発達の過程を支援

１

多様化する社会を生き抜ける

教育体制の充実方策７

子どもに向き合う時間を充実、深化

5育む 5 つのちから

2

自分の行動や考え方を客観的に見つめる

家庭

方策６

3

夢を描き、自律的に学びに向かう学校

安全・安心な学習環境の整備

4

たくましく、健やかに生きる

共に学ぶことの楽しさを知り、それを継続する

地域

明石市教育委員会 〒673-8686 明石市中崎１丁目５番１号
http://www.edi.akashi.hyogo.jp/kyoiku/

第３期

あかし教育プラン（明石市教育振興基本計画)を策定しました。

やさしさ・創造力・自分らしさを未来へ
テーマ

背景

子どもの学びの支援●新学習指導要領が全面実施され、主体的・対話的で深い学びの実現が求められています。
●特別な支援を必要とする子どもの増加傾向が続いています。

明石
教育理念

●発達段階や特性にあわせた幼児教育・保育の重要性の認識が高まっています。
●ＡＩ技術など情報技術が発展し、超スマート社会(Society5.0)の到来により社会が大きく変化することが予想されます。学校では、ＧＩＧＡスクール構想による情報端末を活用した授業の改善を進める必要があります。
●グローバル化が進展し、持続可能な社会の実現にむけてグローバルな視点で活躍する人材が求められています。
各教科、総合的な学習、特別活動などの学校生活や家庭、地域など様々な学びの場面「点検・評価
次年度のアクに反映する
PDCAサイにおいて、誰一人取り残すことなく、一人ひとりの子どもに寄り添った質の高い教育を提供していきます。
方策1

学校教育・就学前教育を着実に推進する(主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善、特別活動の充実、特別支援教育の推進、道徳・人権・平和教育、就学前教育の充実など）

方策

2

新しい時代に対応した明石らしい教育を推進する

毎年度アクを定め、細か行動計画(英語教育、国際理解教育、情報リテラシー教育、持続可能な開発のための教育（ＥＳＤ）の実施など）

方策

3

方策

4

子どもの自主的で深い学びを支援する(自主的な学習の支援、読書活動の推進、地域人材を活用した学習教室など）

生涯にわたり健康に活躍できる体づくりを支援する(基礎的体力の向上策、正しい生活習慣への支援、薬物乱用防止教育、性教育など）

第３期計画では…
国連で採択された持続可能な開発目標であるＳＤＧｓをプランに反映し、次の３点を柱としています。
● 誰一人取り残さない一人ひとりに寄り添った質の高い教育を行う● 子どもの学びと育ちをまちのみんなで支える● 持続可能な社会の担い手を育成する
子どもたちに育みたい５つのちからを掲げ、そのちからの育成に向けて５つの教育の役割を整理し、３つのテーマに分類した９つの方策を総合的に実施します。

３つのテーマ
９つの方策（事業の進捗具を ～「SDGs未来安心都市・明石」の担い手づくり～へ
テーマのの実現

背景

子どもの成長・発達の過程への支援●全 国的に将来の夢や目標を持っている子どもの割合が横ばいで、自己肯定感が諸外国と比べて低くなっています。
●不登校児童生徒の数は依然として相当数にのぼっており、全国でもいじめにより重大な被害が生じた事案が発生しています。
●一人ひとりがありのままの自分で過ごせるよう、性の多様性について子どもや教職員の理解を深める必要があります。

」を実施し、いじめ、虐待への対策など子どもたちが安心して過ごせる教育環境をつくっていくとともに、子どもたちの自発的かつ主体的な成長過程を支援します。

ションプラン
ことで、クルを実現方策

5(校則・制服の見直し、いじめ対策、キャリア教育など）

テーマ

ションプランな目標設定とを定める

背景

自発的かつ主体的な成長・発達の過程を支援する

教育環境の整備●学 校や就学前施設に求められる役割が増大し、教職員が多忙化しています。
●子どもたちが社会との接点を持ちながら成長できるよう社会に開かれた教育課程の実現が求められています。に分類したと成果指標合を図る目安）●特別な支援を必要とする子どもの増加に対応するため、ユニバーサルデザインの学校づくりが求められています。
●家 庭の社会経済的背景による不平等を是正するため、子どもの貧困や格差対策に取り組む必要があります。

設定

学校園以外の組織との連携も含めて、学校園の組織力を高めるとともに、教職員の多忙化解消に取り組み、子どもに向き合う時間を充実させます。また、安全、快適で自分らしくいられるとともに、ＩＣＴ機器の整備など学びを最大化する環境整備に取り組みます。
方策

6方策

7方策

8方策

9

教育体制の充実(カリキュラムマネジメント、コミュニティ・スクール、研修、少人数教育など）

子どもに向き合う時間を充実、深化させる(働き方改革、外部人材の活用、校務のデジタル化、改善事例の共有など）

安全・安心な学習環境を整える(学校の安全対策、バリアフリー対策、性的マイノリティへの配慮、ＩＣＴ環境の整備など）

学びの機会を保障する(不登校対策、就学援助、外国にルーツを持つ児童生徒への支援など）

策定の経緯計画の対象

本プランは、計画内容の検討にあたり、２本プランでは、特に0～18歳の子どもを対名の策定アドバイザー（学識経験者）と適宜象とした教育施策の基本理念、基本方針及び協議を行ったほか、本市の指導主事職員等と基本的な方策を示しています。

意見交換を重ねながら、各学校、就学前施設乳幼児期の教育・保育、子育て支援や生涯に意見照会を実施し、現場の意見を可能な限学習、文化・スポーツ等に関する分野についり反映し策定しました。ては、別途策定された各個別計画との整合を図りながら施策を推進していきます。

計画の位置づけ

計画期間

本プランは、本市における教育行政推進の2022年度～2030年度（９年間）基本となるものです。
また、市の長期計画「あかしSDGｓ推進計画」に基づく教育分野の個別計画でもあるほか、策定にあたっては、市長と教育委員会で意見公募手続（パブリックコメント)構成する総合教育会議にて協議・調整のうえ

本プランの策定にあたっては、計画内容に定められた「明石市教育大綱」の基本目標やついて広く市民の意見を募集するため、2021基本方針を参照しています。

年12月15日～2022年１月14日の期間で意見公募手続（パブリックコメント）を実施しました。

「SDGｓ未来安心都市・明石」へ
教育プランの推進により、子どもの新たな可能性が次々と芽吹いています！

第３期 あかし教育プラン 概要版
2022年３月発行
編集／明石市教育委員会事務局教育企画室総務担当〒673-8686 明 石 市 中 崎 1 丁 目 5 - 1
TEL：078-918-5054

FAX：078-918-5111