Para primer grado, abril 2023

La vida escolar en Japón(según la prefectura de Hiroshima)
Para los niños y padres que vienen del extranjero
JIDOU
niños que van a la escuela primaria
HOGOSHA
Padres, familiares y otras personas que crían niños

Sombrero
Cada escuela tiene sus reglas.
Muchas escuelas tienen
sombreros.

Randoseru (mochila)
De cualquier color.
Para llevar libros y cuadernos.

Uniforme/uniforme
estándarRopa para la escuela.
Cada escuela tiene sus
reglas.
Muchas escuelas tienen
uniformes.

Alarmas de seguridad,
etc.
Botón de pánico,silbatos u otros
elementos que recibas
para la seguridad.

Set de lunes/Set de viernes
Llevan en esta bolsa ropa
de gimnasia, ropa para elalmuerzo escolar,
individuales para la mesa yotros artículos para lasemana. Cada escuela
tiene sus reglas.

botella térmica
Para llevar agua o té

Bolsa para zapatillas de pasillo
Para llevar los zapatos/zapatillas
de interiores.

Zapatos/calcetines
Hay escuelas que tienen
designados los colores.

Edicion: BUILD

Lista de contenidos
1 Un día en la escuela

2

2 Ejemplos de cosas que no debes hacer en la escuela

3

3 Clases (Horarios)

4

4 Calificaciones

4

5 Que deben hacer los padres en casa

56 Artículos que se usarán en la escuela

6

7 Dinero necesario para la escuela

7

8 Método de comunicación entre la escuela y lospadres8

9 Eventos anuales

9

10 Lo que hay que saber sobre la escuela

11

11 Consulte ante cualquier duda

12

12 Vestimenta de los padres (Ceremonia de ingreso)

13

13 Reunión explicativa sobre el ingreso escolar

13

Esta es una breve introducción sobre las escuelas primarias
de la prefectura de Hiroshima. Asegúrese de asistir a una
sesión informativa en la escuela primaria a la que vaya ainscribir a su hijo/a. Sobre alguna duda, comuníquese con laescuela.

1 Un día en la escuela
Hora fijada parala reunión

Asistencia
Los niños de primaria del barrio van juntos en grupo (=TOUKOUHAN).
Vamos de casa al colegio siguiendo la ruta acordada. (=TSUGAKURO)
Si el niño llega tarde (=CHIKOKU) o se ausenta (KESSEKI), hay que avisar
a la escuela. (Normalmente 7:30-8:20)
Llame o envíe un correo electrónico a la escuela.
(Los métodos de contacto varían de una escuela a otra.)8:20 am

Reunión matutina: saludar a la clase y escuchar la charla delprofesor. (Todos los días)
Asamblea matutina: todos los niños se reúnen. (A veces)

MañanaClases*

La mayor parte del tiempo estudio con el profesor(*clases=estudio en la escuela

JUGYOU)Una clase dura 45 minutos. Hay cuatro clases antes del mediodía.
Las clases son diferentes cada día. Revise el cuaderno decomunicaciones.
Hay tiempo de descanso entre las clases.
Van al baño en este tiempo de descanso.
Almuerzo

Almuerzo escolar
Preparado por la escuela. Se requiere dinero(cuota de comedor escolar se paga una vez al mes
Algunos días no hay almuerzos escolares.
Los alumnos mismos sirven el almuerzo.
La escuela distribuirá el menú de almuerzo impreso (informe
de almuerzos escolares).

RecreoRecreo después del almuerzo - hora de jugar.
Limpieza: los niños hacen la limpieza. Los profesores limpian juntos.

Por la tarde

Clases

Algunos días hay clases en la tarde y otros días no.
Reunión de regreso - Los alumnos escuchan la charla delprofesor y se despiden.

Salida de la escuela
GEKOU
vuelta a casa.
Después de clase
HOUKAGOSe le llama al tiempo en la escuela una vez que finalizaron las
clases.
** Al principio del primer grado, los alumnos aprenden a como volversede la escuela a sus hogares.

Clubes infantiles extraescolares
Los niños pueden asistir después de clase hasta la noche. Es necesariopresentar una solicitud. Recibirá el material necesario en una sesión
informativa en la escuela. (La solicitud se presenta al ayuntamiento de su
ciudad)Existen varios tipos de cartas TAYORI a veces llamadas OTAYORI
Informes de escuela Anuncios relevantes para todos los niños.
Informes de curso (informes de clase) Anuncios específicos decada grado y clase.
Informes de Salud Este es un anuncio sobre la salud de losalumnos.
Informes sobre almuerzos escolares Este es un informe sobre
almuerzos escolares. Si su hijo tiene alguna alergia, es importanteleerlos con atención.
Muchas cosas importantes están escritas en los [TAYORI].
Pida al profesor que marque las partes importantes.
Algunas escuelas utilizan el correo electrónico en lugar

2. Ejemplos de cosas que no se deben hacer en la escuela× Teñirse el cabello.
× Usar aretes u otras joyas.
× Llevar dinero, comida, dulces, juegos, etc.
× Ir en bicicleta a la escuela.
× Estar ausente sin informar a la escuela.
× Salir de la escuela sin avisar a su profesor.
× Tener su teléfono móvil.
(Los niños que necesiten utilizar un teléfono móvil deben consultarlo con su
profesor de aula)3 Clases (Horarios)
La hora a la que terminan las clases
depende del día de la semana y delgrado escolar.
Los alumnos escribirán las tareas y elhorario de la clase del día siguiente enel cuaderno de comunicaciones(=RENRAKUCHOU).
La escuela está cerrada los sábados,
domingos y feriados.
La mayoría de las materias lasestudiarán con el profesor de aula.

Dia

2da hora
Materia<Materias de primaria>
Lenguajaponesa

Matemáticas

Educación Física

MúsicaDibujo y artes
manualesEducación Moral
Actividades de aula

Vida Cotidiana<1er y 2do
grados>Ciencias Sociales<De 3er a 6togrados>Actividades delenguas extranjeras<3er y 4to grados>
Lenguas extranjeras<5to y 6to grados>

Ciencias
Tiempo completo
Naturales
de aprendizaje<De 3er a 6to<3er a 6to grados>
grados>Economía
Domestica<5to y 6togrados>4 Calificaciones
Exámenes
De vez en cuando se realizan exámenes para comprobar si los alumnos hancomprendido o no sus estudios.
Boletín de calificaciones Ayumi
Al finalizar el curso lectivo, se realiza una reunión con el profesor de la clase
del niño para hablar de sus notas y su rendimiento escolar.
El profesor le entregará el boletín de notificación Ayumi .
En abril del año siguiente, todos los alumnos estarán en un grado superior.

5. Que deben hacer los padres en casa
Cuando los niños llegan
Revisar el cuaderno de comunicaciones(=RENRAKUCHOU)
Los niños escriben los deberes y los horarios parael día siguiente. Este cuaderno también se utilizacomo medio de comunicación entre el profesor
de aula y los padres/tutores.
Ver las tareas escolares de los niños (serequieren firmas*)
Preparémonos para el día siguiente* Escriba las firmas con letras grandes y fáciles de leer. También puede
utilizar un sello (=INKAN).
Cuando su hijo/a llegue tarde a la escuela ( CHIKOKU), salga
temprano ( SOTAI) o tome un día de ausencia (KESSEKI).
Asegúrese de comunicarlo a la escuela vía teléfono/email/cuaderno decomunicaciones.
Si el niño/a va a llegar tarde, los padres deberán acompañar a los niños ala escuela.
Si se tienen que retirar temprano, los padres deberán ir a recoger a los
niños de la escuela.
Cuando los niños no vienen a laescuelayo me preocupo mucho.
Póngase en contacto con nosotros.

Soy el padre de de la clase
del grado. Hoy mi hijo/a nopuede ir a la escuela porque tiene
fiebre <ausencia=KESSEKI>

Soy la madre de de la clase
del grado. Mi hijo/allegará a las horas porquedebe ir al hospital<llegada tardía=CHIKOKU>

Soy la madre de de la clasedelgrado . Hoy recogeré a mi hijo/a alas horas porque debe ir al hospital.
<salida temprana=SOTAI>6 Artículos que se usarán en la escuela(Dependerá de cada escuela, se les informará en la reunión explicativa de ingreso escolar

Escribir nombre y apellido en cada pertenencia.
Hay personas quienes encargan pegatinas de nombres

Cosas que se entregan en las escuelas
Etiquetas identificativas

Libros detexto

Cuadernos

Alarmas personales/Silbato

Cuaderno decomunicaciones/bolsa

Tablet (prestada)

Qué preparar antes de la ceremonia de ingreso a la escuela
Randoseru El color que desee

Zapatillas (exteriores)

Zapatillas Interiores
Bolsa para zapatillas

Bolso
Para los conjuntos de lunes
y viernes

Trapo para limpieza

Mantel individualpara el almuerzo escolar

Material de escritura
Lápices 2B, lápices rojos,
marcador, gomas de borrar, hoja
de plástico (o cartón, fieltro, etc.)
que se coloca bajo el papel para
escribir, regla, cartuchera

Bolsa
para la ropa de gimnasia

En la reunión informativa sobre el ingreso escolar, se le entregará un papel con el
tamaño de las bolsas necesarias, etc. Puede hacer un pedido utilizando este papel
como referencia.

Cosas que les pedirá la escuela
Algunas escuelas les pedirán a los padres estos elementos el mismo día de la reunión
informativa. Antes de ir a la reunión, es recomendable saber las medidas de sus hijos (parala ropa, gorra, etc)
Armónica deCrayones
Cinta adhesiva,
teclado/Melódica
/lápices
pegamento, tijeras
de colores

Juego de matemáticas

Caja de herramientas

Ropa para gimnasia, gorra
bicolor rojo y blanco

Depende de cada escuela algunos de estos elementos se les regalarán, otros
deberán comprarse (por ejemplo, algunos tipos de lápices con cierta formas,etc). Ante cualquier duda consultar con el profesor.
Los artículos que se le puedan encargar a las escuelas, es más fácil pedirlos allíen vez de comprarlos uno por uno.
Para los preparativos de ingreso a la escuela, se necesitarán unos 50.000-60.000
yenes (esto es sin incluir el costo de las mochilas escolares/randoseru).

7 Dinero necesario para la escuela
Dinero para la matrícula deingreso y los libros de texto
Gastos Generales¥0.- La matrícula de ingreso y los libros son gratis.

¥5,000/mes

Materiales didácticos (Lo que se usa en laescuela)Cuotas del PTA

Eventos de la asociación de padres, etc.

Almuerzo escolar¥250.-/por cada comida x 20 días al mes

Otros

El dinero para los viajes escolares varía según el grado escolar.

La escuela le asignara un banco especifico, Ud. deberá abrir una cuenta en
ese banco y desde esta cuenta se debitarán los gastos en la fecha estipulada
por la escuela.
Según cada escuela, se le podría pedir a los niños que lleven el dinero enefectivo a la escuela.

8 Método de comunicación entre la escuela y los padres
Si su hijo/a falta o llega tarde a clase, es importante ponerse en contacto con laescuela. Si en la escuela no reciben noticias suyas, los profesores se preocuparánque su hijo pudiese haber tenido un incidente en el camino.
Utilice los siguientes métodos para ponerse en contacto con la escuela:
Llamar o enviar un correo electrónico al profesor del grado.
(varía según las reglas de su escuela).
Escribir en el cuaderno de comunicaciones y pedir a alguien de lafamilia o del grupo escolar que lo lleve a la escuela.
(algunas escuelas han cambiado sus métodos a causa del COVID 19)¡Pregúnteles a los otros padres omadres de la escuela!
*Se les llaman amistosamente:mama-tomo y papa-tomo(amigos que también son mamás o papás)

Si no sabe leer japones,
infórmeselo a la escuela

Como hacer mama-tomo o papa-tomo
En las escuelas primarias, existe un grupo denominado PTA o ParentTeacher Association en inglés (también conocido como APF oAsociación de Padres de Familia en español). Es un grupo para todos
los padres. Los miembros del comité del PTA se eligen el día de la
ceremonia de ingreso en la escuela.
Formar parte del PTA cuando los niños son pequeños puede ayudara hacer muchos amigos con otros padres
Hay zonas y comunidades donde hay equipos deportivos
como los de béisbol, fútbol y voleibol, creados
independientemente de la escuela. Es una buena
oportunidad para entablar amistad con otros padres.

9 Eventos Anuales
La escuela está cerrada los sábados, domingos y feriados.
1er trimestre(abril - julio)

Ceremonia de ingreso - acto de bienvenida a los alumnos de primer
grado que ingresan a la escuela.
Ceremonia de apertura - Acto que marca el inicio de un nuevo ciclo
escolar.
Examen físico - El médico mide la estatura y el peso del niño.
(Se realizarán exámenes clínicos, oftalmológicos, dentales, análisis deorina, etc.
Ceremonia de clausura - Acto que marca el final del periodo trimestral.
Los alumnos reciben un boletín de notas*

Vacaciones deverano (agosto)

Habrá días en los que los alumnos deberán ir a la escuela.
Habrá tareas escolares. Estas deberán ser llevadas a la escuela el primer
día de clase o en la ceremonia de apertura en septiembre.

2do trimestre
Ceremonia de apertura - Acto que marca el inicio de un nuevo curso(septiembre
lectivo.
diciembre) Ceremonia de clausura - Acto que marca el final del periodo trimestral.
Los alumnos reciben su boletín de notas*.
Vacaciones de invierno
Aproximadamente dos semanas.
(fines de diciembre Habrá tareas escolares. Estos deberán ser llevados el día de laprincipios de enero) ceremonia inaugural de enero.
3er trimestre
Ceremonia de apertura - Acto que marca el inicio de un nuevo curso(enero - marzo)
lectivo.
Ceremonia de graduación - Ceremonia de graduación de los alumnosde sexto grado de primaria.
Finalización de curso - Acto que marca el fin del curso escolar.
Los estudiantes reciben su boletín de notas*.
Vacaciones dePuede que reciban deberes.
primavera
En abril todos los alumnos pasan al nivel superior.

*Boletín de notas Se les informa a los padres las notas de sus hijos
El boletín tiene diferentes nombres según la escuela (. Se lesentregarán el día de la ceremonia de clausura. Hay escuelas que no entreganboletines de notas.
Simulacro de evacuación Simulacros en caso de incendios o terremotos.
Según cada escuela, hay simulacros en donde los padres deberán ir a laescuela para recoger a sus hijos.
Consultas individuales (entrega del boletín de notas) Unas dos veces alaño, profesores y padres hablan de sus hijos en la escuela. Algunas
escuelas organizan "visitas a domicilio", en las que los profesores van alas casas de los alumnos.

Eventos para disfrutar(Los nombres de los eventos pueden variar según la escuela)
Evento deportivo

Excursiones

Los niños corren, bailan y se divierten con eldeporte.
Todos los alumnos participarán y los padres lopodrán presenciar.
Los niños llevarán su lonchera y disfrutarán un
día fuera de la escuela.

Excursiones
educativas

Visitarán fabricas y otras instalaciones.
Llevarán su lonchera y se transportarán en
autobús

Viaje de finde curso

Todos los alumnos de 6to grado se irán deviaje.
Se quedarán una noche.

Actividades alaire libre

Todos los alumnos de 5to grado tendrán
actividades al aire libre. Se hospedarán por
1-3 días

Presentación
musical/escolar

Cada curso cantará una canción o hará una
presentación con algún instrumento musical.
Todos los miembros de la escuela y lospadres/tutores están invitados a asistir.
Eventualmente presentarán una obra de teatro
con lo que hayan aprendido en clases.

Clases de natación
junio - julio

Hay clases de natación en la piscina de laescuela.
Los días de clases en piscina, se deberá tomar
la temperatura del cuerpo y anotarlas en una
tarjeta de natación.
Los alumnos deberán presentar esa tarjeta, delo contrario no podrán ingresar a la piscinasino solamente observar la clase.

Traje de baño

Gorro de baño

Toalla largacambiarse

para

Necesita escribir el nombre de su hijo/a en letras
grandes en el traje de baño y el gorro.
El lugar y el tamaño de las letras del nombre difierende una escuela a otra.

10 Lo que hay que saber sobre la escuela
Hablemos con el profesor y otros padres.
Clase abierta/Semana de Visita a la escuela
Los padres pueden observar a sus hijos en clase, durante el recreo
y a la hora del almuerzo para ver
Es una buena oportunidad paracómo les va en la escuela.
conocer a los demás padres!
Reunión de padresTras la visita a la escuela, los profesores y los padres de los niños
se reúnen en el aula.
Los padres y tutores hablan de los estudios de sus hijos, de lavida escolar y de cómo pasan el tiempo en casa.
Reunión individual (Entrega del boletín de notas)
Los padres hablan individualmente con el profesor.
Reciben el boletín de notas.
Hay escuelas donde el profesor entrega el boletín de notas
directamente a los alumnos.
Se puede hablar con el profesor
Visita a domicilio
sobre nuestros hijos sin nadie más
El profesor visita la casa de los alumnos.
alrededor.
Por lo general no entran a la casa.
Puede consultarle sobre cualquierHay escuelas que no realizan este tipo deduda que le preocupe.
visitas.

11 Consulte ante cualquier duda
Sobre el desarrollo infantil y acoso escolar
Si algo le preocupa, consulte sin dudar al profesor de su hijo.
Póngase en contacto con la escuela y podrá hablar con el consejero escolar*1
o con la/el enfermera/o escolar.
*1 consejero escolar = profesor especializado que aconseja a los niños
sobre los problemas que tienen.
Sobre el dinero
Sistema de ayuda a la escolarización

El municipio donde vive puede

ayudarle con alimentos y material escolar. Pregunte al profesor por más
información.
Los materiales relacionados con esto se distribuirán en la sesión deinformación de entrada.
El idioma japonés en los niños
Profesores del idioma japonésniños que han crecido en una familia

en la que los miembros hablan idiomas extranjeros pueden tener dificultades
para estudiar en japonés, incluso si en general sólo hablan japonés. Si es así,se le puede pedir al profesor de idioma japonés que le enseñe al niño como
estudiar en japonés. Antes de entrar en la escuela, consulte con su profesor.
Japonés para padres (padres, madres, estudio del japonés para adultos)
En la prefectura de Hiroshima hay clases donde se puede estudiar japonésgratis. (también hay algunas clases que son pagas). Puede buscar en internet:
Live in Hiroshima
Cuando necesite a un traductor o intérprete
Puede pedir un intérprete cuando tenga una conversación importante con laescuela. Es importante concertar una cita. Consulte con el profesor del grado.
La escuela o el profesor de aula se pondrá en contacto con el Centro
Internacional de Hiroshima u otros puntos de contacto.

12 Vestimenta de los padres (Ceremonia de ingreso)
El día de la ceremonia de ingreso a la escuela, muchas personas llevan trajes
como el de esta fotografía. Son de color negro, gris obeige con una camisa por dentro. Se suele llevar un
ramillete o un collar en el pecho.
(un ramillete en el pecho )13 Reunión explicativa sobre el ingreso escolar(fines de enero a principio de febrero)
En esta reunión recibirá mucho material.
Debido a la cantidad de información y muchas explicaciones, puede que lavelocidad del discurso tienda a ser un poco rápida.
Estas son algunas de las cosas de las que se hablarán en las sesiones
informativas.
El orden en que se presentan los temas varía de una escuela a otra.
Los documentos que deben presentarse o solicitarse están marcados con
Además de los puntos
también requieren presentar formularios de pedido para losuniformes escolares, útiles y papelería.
Documentos
Sobre seguridad vial
Sobre los clubes infantiles
extraescolares
Educación especial de apoyo

Normativa de orientación delos estudiantes
Información sobre sistema deayuda mutua en caso delesiones y accidentes
Almuerzo escolar y alergias
alimentarias

Formulario de solicitud parael comedor escolar

Explicación de los documentos
Se trata de la información para evitar accidentes detránsito.
Los niños pueden asistir después de la escuela y por latarde.
Es necesario presentar una solicitud.
Hay clases para niños con necesidades especiales y paralos que necesitan apoyo adicional. Consulte con el
profesor sobre su hijo.
Sobre las normas de vestimenta, elementos personales,
etc. en la escuela y fuera de ella.
Seguro en caso de lesiones en la escuela.

Explicación sobre como los menús diarios son planeados
con atención a los aspectos nutricionales.
Si su niño tiene alergias alimentarias o razones
religiosas para no poder comer determinados alimentos,
deberá rellenar un formulario de solicitud.
Sobre el formulario de solicitud para los almuerzos
escolares.
La fecha de entrega es fija (todos)

Antes de entrar a primer grado

Antes de la inscripción
A) Lo que se espera que sepan hacer los niños.
B) Cosas que deben prepararse (las escuelas tienen sus
propias reglas, pedidos especiales, etc)

Cuestionario acerca del niño

Escribir sobre el niño y su familia
La fecha de presentación es fija (para todos)

Registro de niños en los

Por la seguridad de su hijo, se le notificará por correo

sistemas de distribución deelectrónico la presencia de personas sospechosas en elcorreo electrónico paravecindario. Se debe registrar uno mismo.

garantizar su seguridad

Hay instrucciones sobre cómo registrar su correo
electrónico.

Información sobre el sistema de Si alguna familia tiene dificultades económicas, el
ayuda escolar
municipio donde vive puede ayudar con dinero paralos preparativos del ingreso a la escuela y para otras
necesidades escolares.
Quienes necesiten ayuda deben rellenar un
formulario de solicitud.
Información sobre las becas

Los padres de niños con necesidades especiales

para niños con necesidades
especiales

pueden recibir el apoyo financiero necesario en laescuela, dependiendo de los ingresos de la familia y deotros factores.
Las personas que lo necesiten tendrán muchos
documentos que presentar. (Alrededor de mayo)

los que reciben el punto, nopodrán aplicar para el punto

Será necesario presentar recibos y comprobantes.

información sobre PTA (APF)

Comunicados del grupo de padres.

Cuestionario de elección demiembros del grupo PTA (APF)

Escribir y entregar sus preferencias de cargo del grupo
PTA
La fecha de presentación es fija (Todos)

Sistema de cobertura de seguro Seguro contra lesiones a otros niños.
integral para alumnos deTambién cubre en caso de que su hijo sufra lesiones.
primaria y secundaria
Cobertura de seguro 24 horas que puede utilizarse en
cualquier momento en caso de lesiones.
Quienes lo necesiten deben solicitarlo
Comunicado sobre laceremonia de ingreso

Sobre el horario y asuntos importantes de la
ceremonia.

Mapas de las rutas principales a La ruta que siguen los niños para ir y volver de lala escuela
escuela.
TSUGAKURO

Sobre el nombre del niño
A partir de ahora, usted escribirá más a menudo el nombre de su hijo.
Los niños también practicarán la escritura de sus propios nombres en hiragana.
Escribirán sus nombres en las tareas y exámenes todos los días.
Si el nombre real de su hijo es demasiado largo, puede consultar con el
profesor acerca de un nombre que puede ser utilizado solo en la escuela.
El nombre que se decida se usará en las etiquetas de nombre, el nombre
escrito en los elementos personales y las pegatinas con el nombre en lospupitres de clase.

Referencias
La vida en una escuela primaria de Kure febrero de 2021)(Autor : Red lenguaje japones Sumi tsuzukete Kure)
La vida en las escuelas primarias de la ciudad de Fukuyama. Enero de 2022)(Editor

BUILD)

La vida en una escuela primaria en Japón(Versión Hiroshima)
Edición y publicación

BUILD

Colaboración: División de Asuntos Internacionales, Prefectura de Hiroshima