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著者プロフィール

あとがき
Twitterで影響力を高めるための正しい考え方は「意味のあるツイートでフォロワーが増える」となっていますが、本書は「フォロワーを増やしてから意味のあるツイートをする」という逆転の発想で制作を進めました。
その理由は、筆者がTwitterを始めて2年ほど経ったところで「内容のないツイートばかりなのにどうして大量のフォロワーが集まるアカウントがあるんだろう？」とゲーム感覚でフォロワー増産を始めてみました。そして、最初にいくつかのつまずきがありました。
「どんなユーザーをフォローするとフォローバックされやすいのか？」「フォローしたのにフォローバックしてくれないユーザーをどう見分けるのか？」「フォローバックしてくれないユーザーをまとめてフォロー解除できないのか？」「もっと楽にフォローバックされるユーザーばかりを集める方法はないのか？」
こうした素朴な疑問から知的好奇心がどんどん高まり、この疑問を試行錯誤で解決させてきた実体験をもとにまとめています。
この荒唐無稽な内容が周囲から「おもしろい」と言われたところに端を発し、勢い任せで制作を進めました。実際、10年以上も本格的な執筆をしていなかったため、意味不明な日本語があるかもしれませんが、どうかご容赦ください。
自分は編集者としてずっと大事にしてきたことがあります。それは「影に隠れた見えにくい仕組みをおもしろく可視化する」ということだけです。そして、そのスタイルの集大成として自分が理想とする内容を最後に自分で書いてみました。
本書を読んで、Twitterにある見えにくかった影の部分の解明につながり、Twitterを用いて自分の得を高速化するためのツールとして、より積極的に利用してもらえることを願っています。
最後になりますが、本書の完成をもってデータハウスを去ることになりました。
個人の名前を挙げるとキリがないほどの方々のお世話になりましたが、過去、自分の編集に付き合っていただいたすべての著者の方々、協力してくださった関係者の皆様に心よりお礼を申し上げます。誠にありがとうございました。
そして、土壇場の追い詰められたところでF/F比プログラムの制作の実現と第5章を共著として執筆をしてくださったIPUSIRON氏に感謝します。
みんなー！ありがとう！またいつか呑もうぜ！気合い！ふぉーーー！( ＾ω＾)2012年12月 MAD

MAD（マッド）@soul_embassy

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ライター時代はデータハウスで『非合法ドラッグ（廃刊）』『Windowsのハッキングマニュアル（廃刊）』を共著で執筆、その後、データハウスに入社して編集者となり『危ない28号（5巻）』および『コンピュータ悪のマニュアル2000』の編集長を経て、ハッキング、クラッキング、ドラッグ書籍の企画と編集を13年間担当。2013年をもって自由人に戻る。
趣味は「分解（証明可能危険性）」。アウトドアでは衣食住などサバイバル術の分解。インドアではDJ、DTMなどデータの分解。
今後は関西に拠点を移し、未開拓のキテレツ専門家を集めてくるくるぱーな企画を始動するので、キテレツ専門家志望の方はメールをよろしく。
また、村崎百郎氏の熱烈なファンの方で「村崎百郎蘇生黒魔術の会」に参加を希望される奇特な方もメールをよろしく。
korousa@gmail.com| #DJ | #DTM | #HOUSE | #FUNK | #SOUL | #TECHNO | #HIPHOP || #PSY | #RAVE | #FES | #OUTDOOR | #TENT | #F4F | #FOLLOWME |IPUSIRON（イプシロン）@ipusiron

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Security Akademeia（http://akademeia.info/）を運営。1999 年に前身となる Web サイトを公開。Web マガジンの Wizard Bible（http://wizardbible.org/）を主催。2003 年から現在までに 50 号以上をリリース。
2001 年に『ハッカーの教科書』（データハウス）を発表。その後、十数冊の本を出版して、現在に至る。主な著作として、『ハッカーの教科書 完全版』、
『パスワード解
析 完全版』、『TRON の教科書』などがある。共著に『スパムメールの教科書』、『Android アプリ怪しい開発術』などがある。
学生の頃の専攻は数学（代数学）と暗号（証明可能安全性）。
趣味は読書。小説から数学書まで、ジャンルを問わずに読む。
特技は鍵開け。錠前の構造や鍵開けの方法などについて、Web サイトや Wizard
Bible で公開している。
現在、ソフトウェアの設計・開発に携わっている（主に業務アプリケーションなど）。
ipusiron@gmail.com| #ペットはオカヤドカリ |
吉岡コレクション2 0 1 7

型染め展

2017年9月24日（日）〜10月1日（日）10時〜16時 会期中無休
会場 北鎌倉ギャラリー空(くう) 2F
入場料 300円（税込み）
染司よしおかでは、先代より世界中に残された染織品を収集して参りました。
その中から型染めが施された品々をご覧いただきます。和更紗、小紋、紅型など様々な地域で作られた美しい染色品をお楽しみ下さい。

■ 吉岡幸雄のトークサロン 「型染め」
開催日時① 9月22日（金）午後２時〜４時② 9月23日（土）午前10時〜12時③ 9月23日（土）午後２時〜４時
定員 各回10名
会場 北鎌倉ギャラリー空 2F
参加費 5,000円（お茶券・入場料、税込み）
24日からの一般公開に先駆けて、吉岡幸雄氏の解説により、会場をご案内致します。展示品以外の資料も加えて、先人たちの生み出した美しい手技を、間近にご覧ける貴重な機会です。
お申し込み、お問合せ先北鎌倉ギャラリー空（くう）
e-mail :info@g-kuu.com
電話 0467-50-0460

北鎌倉 ギャラリー 空
K I T A K A M A K U R A
G A L L E R Y
K U U
東慶寺
●

JR北 鎌 倉 駅

●円覚寺●

至鎌倉至大船〒247-0062 鎌倉市山ノ内 1364
TEL&FAX 0467- 50-0460 h ttp://g-kuu.com
TRANSGREDIENT RECORDS TR-09
RELEASE DATE : 15. December 2013
8-PANEL DIGIPACKFORMAT: FULL-LENGTH CD PLAYTIME: 51:30 min
FILED UNDER: DRONE, EXPERIMENTAL AMBIENT, POST-INDUSTRIAL

TROUM"Mare morphosis"

DESCRIPTION: 'Mare morphosis' forms the third & final part of TROUMs so called 'Power

Romantic' trilogy that started with 'Mare Idiophonika' in 2010. The basic materials &arrangements for this one long epic piece were created from 2009-2013 (partly based on therecordings for the 'Bach Eingeschaltet, Dritter Band' 7" dealing with experimental reworkings ofJ.S.BACH pieces) & to some extent used live in different live-programmes: A piece like an'Ocean of Transformations', morphing through various stages of intensity.
'Mare morphosis' stands out in the history of TROUM studio-albums as their most symphonic,
refined and orchestral effort so far. Cover photography by Paul Takahashi, graphic design byTilmann Benninghaus (8 panel fold out digipack). First edition: 1000 copies.
"Mare morphosis definitely gives Troum’s music a new dimension, reflecting ancient waves,
amplifying the power of Sehnsucht, drumming the drowning heart." [Denis Boyer / Fear Drop]"Mare morphosis" ist eines der stimmungsvollsten und abwechslungsreichsten Werke vonTROUM, die ich kenne. Die einzelnen Abschnitte wirken tatsächlich wie Sätze einer Sinfonie,
ohne dass die Gesamtanmutung vernachlässigt wird: Es geht hörbar um die mächtigste aller
Naturgewalten, das Wasser, in seinen unterschiedlichen Ausprägungen. Von ästhetisch übermelancholisch bis düster und bedrohlich; vermutlich sind die 'Veränderungen' im Titel so zudeuten. Wunderschön und mit vielen Details zum Mehrfach-Hören gespickt." [Michael We /nonpop.de]
TRACKLISTING :1. Mare morphosis
OTHER PARTS OF THE TRILOGY:"Mare Idiophonika" CD (2010, Tourette Records / Silken Tofu)"Grote Mandrenke" CD (2012, Beta-lactam Ring Records)

listen: http://troum.bandcamp.com/album/mare-morphosis-cd-2013
www.troum.com / single & wholesale orders: www.dronerecords.deTiefenmusic Reaching Our ..........Unconscious Minds
令和 4 年度寄附講座開講報告

令和 4 年 4 月 6 日（水）に名城大学における寄附講座が開講されました。
今年度も 7 月 20 日までの毎週水曜日の 2 限目（10：50～12：20）に全 15 回の講義を実施しました。単位は 2 単位で、合否は出席日数と課題の採点によって決定します。
今年度も昨年度と同様コロナ禍ということで、1 講から 5 講までは WEB 講義となりました。4、5 講
は石川会の方の講義であり WEB の動画録画での配信になりましたが、今年もご協力ありがとうございました。1 講ガイダンスから始まり 15 講まで講師の方のご協力で無事に終えることができました。
毎回、講義の最後に小テスト（出席票）を実施するのですが、感想を記入してもらう欄を設けています。学生の感想を見ますと、「土地家屋調査士の魅力が伝わった」「土地家屋調査士に興味を持った」「いつか資格の勉強してみたい」という意見もありました。講師の皆さんの実務経験をふまえた講義など、講義内容を工夫することによって学生の皆さんに少しでも土地家屋調査士という職業の魅力が伝わったと思います。
しかし、この講義で初めて土地家屋調査士を知った学生がほとんどで、まだまだ認知度が低いのが現状です。過去には寄附講座を受講し、インターンシップに申込みがあったケースもあり、そこから土地家屋調査士として活躍している例もあります。このような実績はあるものの、まだまだアウトプットが課題であると思います。
ただ、こうした活動は継続が必要だと思いますし、なかなか形が見えにくい活動ですが、少しでもわかりやすく、学生の立場になって講義をするなど、広報活動を諦めることなくコツコツと行うことが大事だと思います。この活動のことを知らない会員の方もいらっしゃるかもしれませんが、これを機に寄附講座の活動を知っていただきサポートしていただければ幸いです。
寄附講座は将来、土地家屋調査士を目指す学生が増えることを目的とすることや、少しでもこの職業を身近に感じてもらう目的で活動しています。広報活動として学生に対しての講義はパワーポイントや動画を活用し、なるべく分かりやすく講義して学生に寄り添った内容で各講師の方も考えていただいています。
来年度も名城大学様からは引き続き、講義を担当していただきたいと、ありがたいお言葉をいただいています。そのためには来年度以降の講師もまた募集させていただくことがあると思いますが、今後も会員の皆様のご理解とご協力をいただけますようよろしくお願い申し上げます。
（寄附講座運営委員会委員長 渡邉 義太）

18
令和 3 年 2 月 1 日
個人向けインターネットバンキング
ご契約者 各位
広島県信用組合

ＡＰＩサービス利用開始のお知らせ
平素はケンシンインターネットバンキング（個人向け）をご利用いただき、誠にありがとうございます。
下記のとおり、ケンシンインターネットバンキング（個人向け）による電子決済等代行業者（以下、「ＡＰＩ連携事業者」）との連携を開始いたします。
記
１ ＡＰＩ連携事業者
No.

ＡＰＩ連携事業者

連携開始日

1

株式会社マネーフォワード

2021 年 3 月 19 日

2

フリー株式会社

2021 年 3 月 26 日

3

マネーツリー株式会社

2021 年 3 月 19 日

4弥生株式会社

2021 年 3 月 26 日

5

ソリマチ株式会社

2021 年 3 月 19 日

6

ＳＢＩビジネス・ソリューションズ株式会社

2021 年 3 月 26 日

7

株式会社ミロク情報サービス

2021 年 3 月 19 日

8株式会社Ｚａｉｍ

2021 年 3 月 19 日

２ ＡＰＩサービスの概要
ケンシンインターネットバンキングをご利用のお客様が、上記ＡＰＩ連携事業者が提供する家計簿アプリやクラウド会計ソフト等のサービスに、当組合の普通預金または当座預金の口座残高や入出金明細を連携するサービス（参照系取引）です。
ＡＰＩ連携の手順は「ＡＰＩ連携に係る利用者マニュアル」をご覧ください。
３ ご利用時の留意点(1)ＡＰＩサービスをご利用にあたっては、当組合の「ＡＰＩサービス利用規定」の内容を同意いただくことが必要です。
(2)ＡＰＩサービスにより、上記ＡＰＩ連携事業者が提供する家計簿アプリやクラウド会計ソフト等で振込など資金の移動を伴う取引（更新系取引）はできません。
(3)ＡＰＩサービスは有効期限が定められており、有効期限を経過した場合、ＡＰＩサービスの連携認証（利用登録）を行なっていただく必要がございます。
(4)ＡＰＩサービスをご利用開始後、ＡＰＩサービスの利用停止をご希望の場合は、ＡＰＩ連携事業者への利用停止手続きが必要です。
(5)ＡＰＩ連携事業者の提供する家計簿アプリやクラウド会計ソフト等は当組合が提供するサービスではございませんので、不明点は各ＡＰＩ連携事業者にお問い合わせください。
以上（お問い合わせ先） 広島県信用組合

インターネットバンキング専用ヘルプデスク

電話番号：０１２０－３０５－１６５（フリーダイヤル）
受付時間：平日 9:00～24:00、休日 9:00～17:00（年末年始、ＧＷを除く)
学校運営協議会 議事録

開催日時
開催場所
出席者(委員）
出席者(学校）
傍聴者
協議資料
備考

校名

府立豊島高等学校

校長名

宮地 宏明

令和６年２月２７日（木）15:00～17:00
府立豊島高等学校１階 校長室
家島会長、野村委員、安藤委員、村井委員
宮地校長、坂口教頭、森事務長、甲田首席、池尾首席、井伊教務部長
なし
令和５年度授業アンケート結果・学校教育自己診断結果・学校評価（案） 令和６年度学校経営計画（案）

議題等(次第順）・委員長挨拶
・校長挨拶
・協議
協議内容・承認事項等（意見の概要）〇はじめに・新しいことひとつする時はふたつあるものを減らすぐらいの形で先生方に負担のないように。 生徒が伸びることを一番に考えていただきたい。
〇令和５年度授業アンケートの結果について・先生の取り組み、２年生の教材活用、３年生の生徒意識で上がっていることが見受けられる。また、生徒の意識向上の項目も上がっているのは素晴らしい。その他の項目については誤差の範囲であろう。
・上がりやすい教科上がりにくい教科があると思うし、頑張っている先生の授業の取り組みを研究するなど活用してもらいたい。
〇令和５年度学校教育自己診断の結果について・数値が上がった下がったにとらわれるのではなく、100％のうちでそれぞれの項目が何％台であるのかを見たら良いと思う。そのなかで項目17「学校生活について先生の指導に納得できる」が低いというのは、先生方が説明する時間を持ちづらいのかなと思うのだが、生徒・保護者に対し、そもそも何のためにやっているのかを説明する場面を作れば納得が得られる。詰め込み式で説明するのではなく最初に丁寧に説明することによって、後に自発的な学びにつながったり態度の変容があったりする。これらの数値の低い項目は簡単に変えられると思うので、ぜひ取り組んでほしい。
・項目18「担任の先生以外にも保健室や相談室等で気軽に相談することができる先生がいる」の項目も、担任の先生以外の先生は教科教育だけの付き合いになっていて話す機会や余裕がないことが表れているのではないか。忙しいなかではあるが、あえて時間を作って心のことや雑談などを１回・２回するだけで向上すると思う。心理的安全性が最近よく言われているが、子どもたちにとって担任以外で頼れる人がいることで、学校にいること自体が良かったなと思ってもらえるようになると思う。
・項目23「本校は、体育祭・文化祭などの学校行事や生徒の活動が活発な学校である」が上がっている一方で、項目25「本校では服装や頭髪の指導が厳しく行われている」の項目も上がっている。これについて学校として特に取り組んだことはあるのか。→制服の指導を統一的に行った。
・項目９「本校の授業を十分に理解するためには予習や復習が必要である」の項目で１年生が高く３年生が低く出ている。先生方の感覚とデータを突き合わせることが大切である。
〇令和５年度学校評価（案）について・教科をまたいで話をすることがとても大事であり素晴らしい。
・保護者への情報発信で「さくら連絡網」というシステムを使用していることは働き方改革に資するものである。
〇令和６年度学校経営計画（案）について・スリムになり、見やすくなった。

次回の会議日程未定
日時
府立豊島高等学校１階 校長室（予定）会場
JISNAS国際協力分科会 スリランカ農業研究会 第４回勉強会

JICA技術協力：スリランカ北部州
酪農開発プロジェクトの活動紹介
講演者：前田 康之/
株式会社オリエンタルコンサルタンツグローバル
地球環境・農業開発部
スリランカ北部州は酪農畜産が期待される地域です。
現在上記プロジェクトの総括として活躍中の前田専門家より、スリランカ北部の酪農環境やJICAプロジェクトについてご紹介いただきます。

日 時：2024年1月16日(火)15:00 - 16:00
講演はZoomによるオンラインとなります。ご参加を希望される方は下記フォームから申し込んで下さい。申込期日は2024年1月15日（月）です。
勉強会までに、ご登録いただきましたE-mailヘ、参加URLを送付させていただきます。

参加申込フォーム：https://forms.gle/UPPicuJd6uSCEhUdA
世話人代表：多炭 雅博（宮崎大学農学部）

スリランカ農業研究会はジャフナ大学での国際協力をJISNASが支援するにあたり立ち上げたオープンの勉強会です。どなたでも参加できます。
令和 2 年 4 月 吉日

令和 2 年度 ビーチバレー ムーンカップ／ルナ カップ in ONJUKU 開催について

新型コロナウイルスの感染拡大が続く中、実行委員会では大会の開催を前提に準備を進めていましたが、緊急事態宣言が全国に広がり選手や大会関係者の安心・安全を確保することは難しいと判断し、今年度のビーチバレー ムーンカップ in ONJUKU、並びに、ビーチバレー ルナカップ in ONJUKU を中止することを決定いたしました。
今は命を守る行動を心掛け、感染拡大を防止してまいりましょう。
最後に、毎年参加を楽しみにしてくださった皆様には残念なお知らせとなりましたことをお詫び申し上げます。
また皆様とビーチで思いきりバレーボールができる日を楽しみにしております。

ビーチバレー ムーンカップ in ONJUKU 実行委員会
ビーチバレー ルナカップ in ONJUKU 実行委員会
慶應義塾大学

論理と感性のグローバル研究センター
2019 年度末公開成果報告会
日時：2020 年 2 月 29 日(土) 13:00～17:40 参加自由・事前登録無し
場所：慶應義塾大学三田キャンパス 東館 6F G-Lab 入退室自由https://abelard.flet.keio.ac.jp/seminar/annual-meeting-logic-sensitivity-2019/(発表順は変更の可能性があります。プログラムの最新情報は上の URL をご覧ください)

Global&Research&Centre&for
Logic&and&Sensibility

12:45 開場
13:00 開会
開会の挨拶：岡原正幸（社会学研究科委員長）
Session I Communication and Interaction
発達科学グループ（司会：山本淳一）
山本絵里子（本センター）
幼児における身体リズムの認知：fNIRS 研究
生物心理学グループ
伊澤栄一（文学部）
カラスの優劣交渉場面における自律神経の機能
遺伝と教育グループ
安藤寿康（文学部）
学業成績と教育格差の行動遺伝学的研究

15:05-15:15 Coffee Break
15:15 Session III Culture and Art
文化人類学グループ（司会：北中淳子）
櫛原克哉（東京通信大学）
外来精神医療の社会学 ―〈メンタルクリニッ
ク〉の興隆と求められる治療―
美学美術史グループ（司会：後藤文子）
山根千明（本センター）
ヴァイマル・バウハウスにおける色光 －－色彩療法の観点から－－
論理・意思決定グループ（司会：岡田光弘）
井出野尚（徳山大学・本センター）
合理的多属性意思決定を支援する表デザインに向けた基礎研究オ
16:15 Coffee Breakオ

14:05-14:15 Coffee Break
14:15 Sessionm IIResearch Ethics · Research responsibili
倫理学グループ
奈良雅俊（文学部）
社会科学・行動科学研究における倫理社会心理学グループ
平石界（文学部）（社会）心理学の理論と再現性の微妙な関係
本センター総合報告岡田光弘(文学部)
論理と感性のグローバル研究センター 8 年間
(及び前身 COE10 年間)の歩み

16:30 Session IV Imaging and Cognition
認知神経科学グループ（司会：梅田聡）柴田みどり（本センター）
色字共感覚者における画像処理メカニズム —事象関連電位による検討—
認知心理学グループ（司会：梅田聡）
松尾加代（本センター）
記述による目撃記憶の想起促進：目撃者遂行型調査の効果の検討
感性科学グループ（司会：川畑秀明）
川畑秀明（文学部）
顔形態分析による対人印象の次元とその要因

17:30
閉会の挨拶：倉田敬子（文学研究科委員長）

オードブル＆ドリンク(於会場)

主催：慶應義塾大学 論理と感性のグローバル研究センター (http://www.carls.keio.ac.jp/gcarls/)
お問い合わせ先：本報告会事務局 (e-mail: logic@abelard.flet.keio.ac.jp)
光る知性

豊かな心

強い意志
長井市立長井南中学校
令和 6 年校長

1 月 25 日

赤 間 幸 生進路激励会
１月１９日（金）に、新生徒会役員と、１・２年生が主催する進路激励会が開催されました。「合格メッセージの贈呈」「必勝エール」「応援歌」と共に「書道パフォーマンス」などなど、真心を伝える企画が展開しました。３年生鈴木朔士さんから、決意と感謝の言葉をお返しにいただきました。
３年生代表

鈴木朔士

この度は、僕たち３年生のために、このような会を開いてくださり、ありがとうございます。僕たち３年生
は、部活動や生活の面で学年スローガンである「Wecandoit」のもと、当たり前のことを丁寧に、自分のできることに全力で取り組んできました。特に行事では、「最後の」が付くことの意味を感じながら、長井南中の最高学年として、責任感と団結力を身に付けました。
この１年、行事や学習で力をつけた私たち。そして、そんな私たちには、まだ「アレ」が残っています。
この３年間で身に付けた力を発揮する集大成の場です。今までの努力を信じ、残り少ない時間を有効活用して「アレ」に向けて全力で取り組みます。ここまで成長できたのは、後輩の皆さん、先生方、保護者のサポートのおかげです。最後の最後まで努力を続けていきますので、応援よろしくお願いします。

会が終わろうとしたその時、先生方からも「不安」と「緊張」の鬼どもを小松良治学年主任が切り裂き、先生方からも迫力満点のエール。呼応して吉田翔応援団長率いる１・２年生の激励エールと続きました。「受験は団体戦」を実感させる素晴らしい会になりました。
「受験するために勉強するのではない。勉強するために受験するのである。」
今、努力しているそのゴールはどこなのか、ということを考えながら毎日の勉強を頑張ってほしいし、学び続けていってほしいものです。勝利を手にするには大なり小なりの障害を乗り越えなければなりません。今の「辛い」
状況を「幸せ」な状況にするには「もう一歩」の努力です。どこに一歩を入れると「幸せ」になるか。はじめの書き出しです。「いよいよ時がきた！」と勇んでやる気を奮い起こしてほしいものです。この激励会を決意新たなスタートの日とし、勢いと勇気にして、夢実現に向けて勇猛精進していくことを期待します。

栄光の記録◇ 第５８回長井市読書感想文コンクール（12/25）
特選

国際ソロプチミスト長井賞◇ 2024 年ＪＯＣ杯Ｕ 17・Ｕ 20

布施琳那

北海道・東北ブロック予選会

兼2024 Ｕ 15 レ

スリングアジア選手権大会日本代表選考会北海道・東北ブロック大会（12/25）
第２位

本間月士

◇ 第３８回山形中央信用組合理事長杯バレーボール大会（1/13）
第１位

男子バレーボール部

第１位

女子バレーボール部◇ 第 47 回 山 形 県 ア ン サ ン ブ ル コ ン テ ス ト 酒 田 市 民 会 館 希 望 ホ ー ル (1/20)
銅賞

吹奏楽部

金管五重奏
アメリカのバレエサマースクールに参加
アナハイムバレエ サマーインテンシブ
伊藤未央様
2019年に開催された第5回チャリテイーバレエコンクールでスカラシップを頂き、私は2021年の夏、アメリカのアナハイムバレエサマーインテンシブへ留学しました。
この留学を経て私は一人のダンサーとしてあるべき姿とは何かを垣間見ることができました。というのも他のダンサーを対等なものとして尊重するというアメリカの風潮をこの身で体感したからです。
例えばクラスレッスン中もしくは休憩中に誰かがピルエットを五回転したら、拍手にスナップ、声援が飛び交うのです。それは留学生も例外ではなく私がポーズを決めると皆が反応してくれました。そこには人種や年齢、立場等という概念がなく、ただその人に対する賞賛があるのみなでした。私はこの見慣れぬ文化に底知れない衝撃を覚えました。と同時に私も一人のダンサーであるのだという意識が芽生えてきました。更には自分の踊りに対する見方に変化が生まれ、バレエに対する探究心が駆り立てられるのを感じました。
今回の留学で互いを認め合い尊敬しあう事は、己を高める事に繋がるのだということを学びました。この発見は日常においても重要な役割を果たすのではないかと私は思います。
この留学を陰ながら支えてくださったアドミッション留学センターの小林様、チャリテイーバレエコンクールの児島先生、アナハイムバレエスクールの皆様に対し、私は敬いの心、そして感謝の想いを忘れません。
今後も続くバレエ人生において、この姿勢を忘れずに、切磋琢磨していきたいです。

CONGRATULATIONS!
This certificate is presented toMIO ITO
in recognition of the above-named individual's completion of
Anaheim Ballet School’s Summer Intensive programfrom June 28 - July 24, 2021.

LAWRENCE ROSENBERG

ASHLEY DUREE

Executive Director & Co-Artistic Director

Company Administrator

Anaheim Ballet

280 E. Lincoln Ave. Anaheim, CA 92805
www.anaheimballet.org

USA
平成２６年度の事業報告書（平成26年4月1日から平成27年3月31日まで）

特定非営利活動法人 大学コンソーシアムおおいた
１ 事業の成果
留学生が安心して学び暮らせるよう支援する「留学生生活支援事業」、留学生がその人材・能力を活かし地域づくりに参画できるよう支援する「留学生地域活動支援事業」、留学生を含む学生が県民と交流し相互理解を深める「留学生等と地域との交流事業」、就職を目指す留学生を支援する「留学生就職支援事業」を実施した。
また今年度も文部科学省「留学生交流拠点整備事業」の委託を受け、全事業に関わる総合的拡充を図った。

２ 事業の実施に関する事項（１）特定非営利活動に係る事業
定款の事
業名

留学生
生
活支援事
業

事業名

（A） 実施時期（B） 実施場所（C） 従事者人数（D） 受益対象者の範囲（E） 人数

事業費の金額（単位：千円）

住宅保証人制度・留学生が民間賃貸物件を賃貸する場合（A）通期に、法人が保証人となる。
（B）事務所・保証承諾事務のほか、案件に関する管理 （C）２人事務を実施。

（D）県内留学生（E）７２人0

リユース物品
紹介制度

・県民等から無償提供のあった家具家電等 （A）通期
リユース物品について留学生へあっせんを （B）事務所（C）１人実施。

（D）県内留学生（E）８人

0

生活資金貸付制度

・一定条件のもと、緊急に資金の必要なこと （A）通期（B）事務所に対して留学生へ貸付を行う。
（C）０人（申請０人）（D）県内留学生（E）０人

0・留学生の人材や能力を地域で活かすため （A）通期のマッチングサイトの運営やフォロー、シス （B）事務所（C）２人テム管理を実施。

（D）県内留学生
及び県民（E）登録留学生
２，０３７人

1,014

・大分市が市民と留学生の交流を通じた国 （A）通期（B）事務所及び際化を図るために行う事業「留学生里親紹
大分市内介」について受託し実施。
（C）２人（D）大分市内家族
大分市内留学生（E）９家族
留学生９人

228（D）大分市民等（E）約１，０００人

182（D）別府市内小中学校及び児童（E）小中学校１２校
留学生１１５人

623

活留
動 学 留学生人材
業 支 生 情報バンク
援 地 運営
事域

留学
交生
流等
支と援地事
域
業との具体的な事業内容

大分市留学生里親事業

・大分市とJICAが実施する「大分国際協力

大分市国際ふれあい啓発月間（１０月）」での交流イベントを受託
広場事業し、実施。

別府市国際理解教室派遣事業（A）10月10日、11日（B）ホルトホール（C）３人

・別府市内の小中学校へ、国際理解教室を （A）通期（B）事務所及び行う留学生講師を派遣するプログラムを受
別府市内託し、実施。
（C）２人

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定款の事
業名

留学
生
等と地
域との交流
支援事
業

事業名

具体的な事業内容（A） 実施時期（B） 実施場所（C） 従事者人数

その他
必要な事業

事業費の金額（単位：千円）大分県ふるさとファミリー交流事業

・大分県が県民と留学生の国際交流、相互 （A）通期（B）事務所及び理解を図るために行う事業に「ふるさとファミ
大分県内リー紹介」ついて受託し実施。
（C）２人（D）県内家族及び県内留学生（E）２０家族
留学生２０人545

大分県めじろん
海外特派員養成講座事業

・大分県が県奨学生に対し県内各地の産業や文化、特色を学び、将来の海外特派員候 （A）通期（B）事務所及び補を養成するための事業「大分県魅力体感
大分県内講座」について受託し実施。
（C）２人・スタディツアー年３回、宿泊研修１回実施。

（D）県内留学生（E）延べ９９人

964

留学生が教える
語学教室

・留学生が講師となり地域住民むけの国際 （A）前期４月～８月 （D）県内留学生
後期10月～２月
理解を含めた外国語教室を実施。
及び受講生（B）事務所及び（E）留学生１９人
・別府会場/ 前期・後期3言語9クラス、大分
別府市内と受講生延べ２８３会場/ 前期5言語９クラス、後期5言語9クラ
大分市内人
ス
（C）２人

国際文化交流（料理教室）

・留学生が講師となり地域住民むけに国際 （B）事務所及び大分市内理解を含めた料理教室を実施。 ７回実施。

（A）通期
（C）２人

留学生
就
職
支援事
業

（D） 受益対象者の範囲（E） 人数

3,578（D）県内留学生
及び受講生（E）留学生４１人
参加者１４１人

87

OITA学生提言
フェスタ

・留学生と地域住民との交流、相互理解、留学生（A）11月15日開催
による地域提言となる総合イベントを実施。
（B）ホルトホール・日本語スピーチコンテスト/地域提言シンポジウ（C）３人
ム/食文化展＆民族衣装ショーを開催。

（D）県内留学生
及び県民（E）約３００人

873

BJTﾋﾞｼﾞﾈｽ日本語能力テスト受験料助成

・就職やビジネス場面での日本語能力をは （A）年２回の受験日（D）県内留学生の前後
かるBJTテストの受験料について一部を補 （B）事務所（E）２７人
助。
（C）１人

54

・九州グローバル産業人材協議会が開催する就職支援事業のうち、大分展開事業を受 （A）通期「九州グローバル産業託。
（B）事務所及び人材協議会」の就職
大分県内・ソリューション型インターンシップ/専門家
支援関連事業「行政書士」在留資格無料相談会/企業と留 （C）３人
学生の交流フェア

文部科学省「留学生交流拠点整備事業」

・留学生の特性を活かしてより地域に溶け込み、（A）通期交流、地域活性、国際化人材育成、定住促進等、各種総合的支援の推進を図る事業を受託。 （B）事務所及び大分県内・コーディネーター雇用/留学生地域派遣/国際理解教室実施/中高生向け英語サマースクール/語 （C）３人
学教室の拡充（D）県内留学生
及び企業（E）留学生約１００人
企業約２０社（D）県内留学生
及び県民（E）約３００人

3,124

計

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542

11,814
令和５年１０月２０日

青森市政記者会 様

青森市都市整備部道路維持課長

青森市除排雪事業者連携協力会の開催について

このことについて、冬期間の除排雪作業における事業者と市の連携強化を図るため、下記のとおり開催しますので、取材・報道をお願いします。

記

１ 日 時

令和５年１０月２４日（火） １１：３０～

２ 場 所

荒川市民センター 多目的ホール

３ 参集者

青森市除排雪事業者

４ 内 容 （１）開 会（２）除排雪功労者表彰式（３）連携による除排雪について（挨拶）・青森市長
・青森地区除排雪事業者代表
・浪岡地区除排雪事業者代表（４）閉 会【問合せ先】
青森市都市整備部道路維持課雪対策室
担当：室長 葛原、主幹 三浦
電話：017-752-8584
平成 26 年度「大学生ののための資格格業ガイダンンス」報告
告屋経
経済の発展の為為とその効果
果が、日本経済済の発展につなながるよう貢献できる社会会人を輩出した
たい、その中でで資格業ガイダンスにおいいて、生の資格格者と話を場所：愛知学学院大学名城城公園キャンパ
パス （名古屋屋市北区名名城 3－1－1）

し、将来の選択肢肢としてお役役に立てればと熱心に語れ、学校側の熱熱意が伝わっってきた。
られ

日時：平成 26 年 6 月 9 日（月）日
12：330～16：15
場所：AGALSS タワー
2 階キキャリアセンター前

以下
下、説明した内容（学生ささんからの質問問を含む）と学学生さんの反応応をまとめまました。
＜説説明した内容＞① 業務内容につついてついて② 試験内容について③ 合格率について④ 年収についていて⑤ 将来性についがいについてて⑥ 仕事のやりが学生の反応＞＜学① はじめて知る学生がほととんどで、なんんとなくイきたような様様子？
メージができ※調査士ブーースを訪れたた学生・・・2
20 名
＜内訳＞

② どのような知知識が必要ななのか？学習方方法は？と熱心に聞いててくれた学生
生もいた。

年）
・・・1 名商学部（1 年

③ 意外と難しい
い試験なんでですねという様様子。

経営学部（22 年～4 年）
・・・19 名④ 人脈、営業次次第ですねとという反応がああった。
⑤ 土地と建物ははなくならなないので、将来来性も感じ

今年度も、、名古屋自由由業団体連絡協協議会が主催す催する「大学生ののための資格格業ガイダンスス」が開催されれました。終了
了予定時刻ををはるかに過ぎぎる大盛況ででした様子。
⑥ 魅力ある資格
格ですね、選選択肢の一つとします。と言ってくれ
れた学生さんんもいた。

た。以下、愛愛知学院大学
学での様子を報報告します。
今回、多数の今学生さんと、調査士についいて話すこ
授業の一環環として資格
格業ガイダンス
スに多数の学生学生さんが訪ねててくれた。そその他、授業外外でも少人数数のとがができ、広報活活動として非非常に有意義ななものでした。学校側のご理理解とご協力力に感謝しますす。

学生さんが訪訪ねてくれた
た。
（会務通信信編集委員 鈴木鈴曉）
今回の資格
格業ガイダンンスに訪れてくくれた学生さんの中で、調査査士という資資格を知っていいますか？という投掛けに 20 名中、2 名が名 「測量するる人ですよねね」、聞いたことががある。
」とのこことで、その学学「祖父から聞生さんにどんんな場面で調調査士を知ったたのですか？と尋ねると「工工務店でのババイトをしておおり、ブロック塀の施工時にに、境界杭にには触れないよようにと調査査士に言われた。
。
」「祖父が農農地を持っていいて、測量をお願いしたこととがあった。
」とのこと。
、愛知学院大大学の教授の計計らいで、名古昨年同様、
NEWS RELEASE
報道関係各位
2024 年 1 月 16 日
株式会社アドックインターナショナル

健康経営を推進するアドックインターナショナル「令和５年度 東京都スポーツ推進企業」に認定
ウォーキングイベントとリモートラジオ体操を実施
通信インフラ構築などの ICT エンジニアリング事業を展開する株式会社アドックインターナショナル（本社：東京都立川市、代表取締役：小林 常治／以下 ADOC）は、今般、「令和５年度 東京都スポーツ推進企業」に認定されました。
東京都では、平成 27 年度から、従業員のスポーツ促進やスポーツ支援等に取り組む企業等を「東京都スポーツ推進企業」として認定。令和 5 年度は、新規認定企業 127 社、継続企業（殿堂入り含む）356 社の計483 社が認定されました。当社は平成 30 年からこの取り組みに参加しており、今回で通算 5 回目の認定となります。

<東京都スポーツ推進企業 2023 認定ロゴ><東京都スポーツ推進企業 2023 認定証>

当社では、社員の健康管理を経営的な視点で考え、戦略的に実践する「健康経営」を推進しています。社員への健康投資を行うことは、社員の健康維持と活力向上をもたらし、さらには業績や企業価値の向上につながることが期待されています。本認定に向けた取り組みも健康経営の一環であり、今後も社員がより健康に働ける環境の整備を推進してまいります。

ADOC のスポーツ推進の主な取り組み① 全社員 BMI 数値 24.9 以下を目指すことを宣言
健康経営の推進度を示す指標として、定期健康診断の項目であり、肥満度を示す BMI（Body Mass Index）の目標値を全社員が 24.9 以下に設定。世界保健機関（WHO）の基準で 25 以上が過体重となるため、24.9 以下を目指しています。

② ウォーキングイベントの実施
日々の生活の中でできる最も身近なスポーツである「ウォーキング」を推進するため、年に 2～3 回、期間を設定して歩数を競う
社内ウォーキングイベントを実施しています。部署別対抗戦も設けているため、運動不足の解消だけではなく、社内コミュニケーションの活性化にもつながっています。

③ リモートラジオ体操の実施
毎週月曜日の朝礼時、全社員によるラジオ体操を実施しています。クライアント先に常駐するエンジニアが多いため、WEB 会議システムをつないでリモート環境で行っています。

■株式会社アドックインターナショナルについて
株式会社アドックインターナショナルは創立から 30 年を迎え、主に大手携帯キャリアの 5G 領域を含む通信インフラ構築・技術支援などの ICT エンジニアリング事業を国内外に展開しています。またクラウド環境の統合管理やビックデータ、RPA に関するソリューションに加え、近年はアジャイル、DevOps といった新たな開発環境におけるソフトウェア品質検証にも注力。AI によるテスト自動化ツールとして国内外で評価が高まる「Eggplant」の国内代理店として、自動化の設計から実行、運用まで一貫してカバーする、高度なテスティングサービスを提供しています。
社
名：株式会社アドックインターナショナル
代 表 者：代表取締役社長 小林常治
所 在 地：東京都立川市曙町 2 丁目 36-2 ファーレ立川センタースクエアビル 6F
設
立：2013 年 12 月
資 本 金：1 億 7,420 万円（2022 年 9 月 1 日現在）
従 業 員 数：153 名（2022 年 9 月 1 日現在）
事 業 内 容：情報システムの設計･構築･運用･保守
通信運用システムの開発･販売･アウトソーシング
テスティングサービス
テスティングに関わるプロダクトの販売/構築/運用保守
テスト自動化、業務自動化(Robotic Process Automation)サービス
H

上記に伴う技術教育サービス
P： https://adoc.co.jp/

株式会社アドックインターナショナル 広報事務局
担当：蛭川（090-2729-0859） / 今里（070-1639-9783）
Email： pr@netamoto.co.jp
TEL：03-5411-0066 FAX：03-3401-7788
毎日空には星が広がっています。 「ホシツキ」
では、 星や月を自分がみたい日、 場所、 時間に合わせて観察ができます。 実際に観察した空を観察ノートに記録しましょう。 じっくりと空を見上げることで、 もっと身近に星や月の存在を感じられるはずです。

はじめに送付物に過不足がないかご確認ください。

・児童ログイン用 QR シール（児童数分）

・教員ログイン用確認用紙（デジタル教材新規注文の場合のみ）

お問い合せ
株式会社サンテックス
テクノクラフ事業部

TEL 0186-54-0530

ログイン

初回ログイン方法

教員ログイン用確認用紙に記載された URL、QR コードからログイン画面を表示させる。
※QRコードは (株)デンソーウェーブの商標登録です。

1
1
2
3
4

1 学校を識別するための学校コードを入力します。

文科省が設定しているコードと同じ文字列です。
2 3 教員ログイン用確認用紙に記載されたログイン
ID とパスワードを入力。
4 ［ログイン］

2
テクノクラフのホーム画面でホシツキを選びます。

※先生アカウントは年度ごとではなく永続利用になります。セキュリティーの観点から、アカウントの使い回しは避けて、利用者が変わる場合はアカウントの追加、削除を行なってください。

観察ノート1

授業を行う学年とクラスを選択します

2 提出一覧が表示されます。「提出済」をクリック

3 クリックした児童が提出した観察ノートが表示されます

提出済を押すと、

小テスト
1

小テストをクリック

2 児童の回答と正当数が表示されます

小テスト
児童に表示されるテスト
解答
A.

イ

A.

イ

A.

ア

A.

ウ

A.

エ

A.

ウログイン時以外は
Wi-Fi 環境不要
ログイン時 Wi-Fi 環境があれば、その後の操作は電波がなくてもできます。
時間制限もありません。
Wi-Fi が未接続の状態でノートを編集したり提出したりすると、そのタイミングでは先生画面に出てきませんが、その後 Wi-Fiに繋がった状態でワーク一覧等の画面を開くと、先生画面に自動的に反映されます。
関係詞節とコンマ
関係詞の前にコンマを入れるのってどんなとき？

関係詞節の種類
関係詞節 (relative clause) には以下の2種類があり、種類によりコンマの有無が異なります。
1. Defining relative clause⇒コンマを入れない● 名詞（又は名詞句）を限定・特定する役割
例 The office which supports teaching andlearning at ICU is the Center for Teaching andLearning.
⇒ 関係詞節 which supports teaching and learning at
ICU が、先行詞 the office が「どのオフィス」なのかを特定している。

2. Non-defining relative clause⇒コンマを入れる● 名詞（又は名詞句）や文全体などに説明を加える役
割
例 International Christian University, which wasestablished in 1953, is famous for its liberal artseducation.
⇒ 関係詞節 which was established in 1953 がなくても先行詞 International Christian University は何を指しているのか分かる。
⇒ 関係詞節 which was established in 1953 は、先行詞 International Christian University の補足説明のイ
メージ

比べてみよう（コンマの有無で意味が変わる例）(a) ICU students who study the liberal arts have aninternational outlook.
(b) ICU students, who study the liberal arts, have aninternational outlook.
(a) と (b) どちらも文法的に正しいですが、意味が異なります。この場合、(a) と (b) のどちらが ICU の状況に合っているでしょうか？

答え (b)

(a) ICU students who study the liberal arts have aninternational outlook.
(a) の意味：「ICU生のうちリベラルアーツを勉強する人は国際性がある」⇒ コンマがないので、関係詞節 who study the liberal arts は先行
詞 ICU students が「どのICU生か」なのかを特定する役割をする。
⇒ ICU生の中にはリベラルアーツを勉強しない人もいて、その人たちは国際性があるかどうか不明、ということになる。

(b) ICU students, who study the liberal arts, have aninternational outlook.

(b) の意味：「ICU生はリベラルアーツを勉強し、国際性がある」⇒ コンマがあるので、関係詞節 who study the liberal arts は先行詞
ICU students に説明を加える役割をする。
⇒ コンマはカッコの働きをしていると考えると分かりやすい。
ICU students (who study the liberal arts) have an international
outlook.

備考●

関係代名詞の that は defining relative clause においてのみ、which の代わりに使用することができる。
例 ✓ The results that we obtained are reliable.
(= The results which we obtained are reliable.)✖ International Christian University, that was established in 1953, isfamous for its liberal arts education.

●non-defining relative clause は文全体に説明を加えるときにも使用できる。この場合、関係代名詞は which を使用する。
例 ✓ International Christian University is consistently rated highly for student
satisfaction, which suggests that it is a good place to study.

例文
例文1
Kyoto, which is famous for its temples and shrines, is a popular holiday destination.
⇒ 固有名詞はそれ自体で特定されているので、固有名詞が先行詞の場合、関係詞節は non-defining
relative clause で、関係詞節の前後にコンマが必要。
例文2
These findings, which show that mask-wearing is effective for reducing the rate of infection, have
many implications for society.
⇒ These findings の部分で「どの findings」か特定されているので、関係詞節は non-defining relative
clasue で、関係詞節の前後にコンマが必要。
例文3
The ICU students whom we interviewed all agreed that receiving a liberal arts education isbeneficial.
⇒ この場合、ICU生全員ではなく、「ICU生の中でも我々がインタビューをおこなった学生」のことを指した
いので、defining relative clause を使用し、関係詞節の前後にコンマを入れない。
公益財団法人アイワ文化福祉財団
地域における文化振興と福祉の向上を目指して。
静岡県において、音楽等の文化振興事業及び社会福祉事業を行う団体を支援することで文化及び福祉の向上に寄与していきます。

お届けサービス束」
花の楽「音設募
施集望希
アイワ文化福祉財団では、小学校・子ども園・社会福祉施設・障がい者施設等でミニコンサートを開催する事業「音楽の花束お届けサービス」を実施致します。

このサービスを希望される施設は是非お申込みください。

文化芸術を届けて欲しい、
あなた。

生演奏を身近に、臨場感あるパフォーマンスを楽しんでみたい、届けて欲しいと思いませんか。

対象者はどなたですか？

未就学児〜生徒さん、医療関係や福祉に携わる方々を応援します。
静岡にゆかりのある演奏家やパフォーマーを皆さんのもとに出張派遣いたします。

ずっと、あ なたと。
公益財団法人

ご希望のジャンルはありますか？

訪問時期のご希望はありますか？

〜歌うように暮らしたい〜でおなじみのアイワグループの願いです。

お 申し込 み・お 問 い 合 わ せ は裏 面をご覧ください 。
スタジオ整理券ルール
変更のご案内※アリーナ・エアリアル・グリットを除く

2024年5月21日（火）～一部レッスンで場所選択型整理券で実施

2024年6月18日（火）～全レッスンで上記ルールを実施※安全上、開始時間を過ぎての入場は、お断りさせていただきます。
レッスン開始時からご参加ください。
時間に余裕を持ってご参加いただけますようお願いいたします。
新ルールの詳細は別紙にてご案内いたします。
ゴールドジム土浦茨城ジョイフルアスレティッククラブ
ソーシャルメディア利用のためのガイドライン
梅花女子大学は、創立以来、他者への愛と奉仕の精神を備える自立した女性の育成を建学の精神としています。この精神は、世界がオンラインで結ばれ、コミュニケーションの在り方が多様化する今日においても変わりありません。オンライン上でソーシャルメディア（Twitter, Facebook, Instagram, blog, LINE 等）を利用する際にも、梅花女子大学の学生として品位ある言動を心掛け、一人ひとりが法令を遵守し、社会的な義務と責任が伴うということを強く意識してください。以下に、ソーシャルメディア利用に関する本学のガイドラインを定めます。
１．法令遵守日本国内の法令の遵守はもとより、諸外国の法令および国際法規の遵守を心掛けてください。
２．人権の尊重ソーシャルメディアを通じた積極的な言論の自由は最大限尊重されるべきですが、異なる意見や考え方を認め合い、人権を尊重したコミュニケーションを心掛けましょう。
特定の個人や団体、民族などに対する誹謗中傷は厳に慎んでください。
３．プライバシーの保護
自らの個人情報を登録・公開する際には十分な注意を払ってください。また、他人の個人情報については、本人の許可を得ずに写真や氏名の公開を行うことは慎んでください。
４．正確な情報発信
高等教育機関で学ぶ一員として、正確な情報の発信を心掛けましょう。意図的であるか否かにかかわらず、虚偽の情報の発信は、個人の名誉を傷つけ、大学の信用を損なう恐れがあります。また、一度発信された情報は完全には取り消すことができません。情報の発信には細心の注意を払いましょう。
５．社会的な義務と責任
上記の 4 項目は本学が独自に定めるものですが、これらのガイドラインに反した行為は、同時に法令違反と見なされる場合もあります。ソーシャルメディアの利用に際しては、社会の一員として、義務と責任を負うことを意識しましょう。
妊娠おめでとうございます
添田町子育て支援センターでは、妊婦さんとお腹の赤ちゃんのためのマタニティサークル「ポコ・ア・ポコ」を月に一度行っています。 赤ちゃんの誕生を楽しみに、妊婦生活を快適に過ごし、安心して分娩・育児を迎えられるように母となる日の為に、ゆっくりと少しずつ一緒に準備していきましょう。

マタニティサークル～

ホコ ア ホコ～すこしずつママへ…

妊娠中は体だけでなく、心も不安定になりがちです。
一人で抱え込まないで！

助産師さんと一緒に‼

・こんな時どうしたらいいの…？
・誰かに聞いてほしい！

・健康チェック

・みんなそうなのか知りたい！

・むくみ、冷え・胎動確認

・何を準備したらいいの？

・助産師さんから…

・母乳の事、赤ちゃんの事知りたい！

・妊婦さんから質問・疑問など
・ママアロマ （リラックスタイム）

ママアロマ

で癒しの時間を…

妊娠中でも安心・安全なアロマオイルを使っての助産師さんの他、保健師、保育士のスタッフもそばにマッサージで、リラックスタイムを☆

いますので、一緒に楽しい時間を過ごしましょう。

ゆっくりとした気持ちで、お腹の赤ちゃんとの絆を感じ・深めてみてはいかがでしょうか。

日時：
令和５年６月８日（木) 『妊娠のお話』
７月 １３日（木）『出産のお話』
８月 １０日 (木) 『赤ちゃんのお話』
９月 １４日 (木) 『おっぱいのお話』※要予約です (定員 4 名)
※内容や日時、場所が変更になる場合があります。
予約時にご確認ください。

赤ちゃん人形を使って抱っこ体験をしてみませんか？
「実際に抱っこやおむつ替えなどを体験してみたい」という声にお応えして…今年度から

時間 … 10:00～12:00

実際に赤ちゃん人形を使った

対象 …妊婦さん（周期は問いません）

思います！助産師さんが抱お話も取り入れていきたいと※お子さん連れでも大丈夫です。託児有場所…添田町オークホール（和室）

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＜申し込み・お問い合わせ＞添田町子育て支援センター
TEL

はじめてママになる方へ

0947(85)0888

首はどう支えたらいいですか？

き方などを教えてくれます♪
はじめまして♪
ŪȀǤȤોദƷƓჷǒƤଐ᪭ǑǓŴƘƠǖȐǹǛƝМဇƍƨƩƖƋǓƕƱƏƝƟƍǇƢŵᲬᲪᲬᲮ࠰ᲫᲪஉᲫଐᲢ້Უ‫ڼ‬ႆ̝ǑǓŴȀǤȤોദǛܱ଀ƍƨƠǇƢƷưŴƓ᧓ᢌƍƷ໯ƍǑƏƝМဇƷᆉǑǖƠƘƓᫍƍƍƨƠǇƢŵᲫᲦែዴƷࡑഥȷᲭᲰႉ኉ዴᲢኒወᲬᲣᤎែᬜ᳸᪦КᬜǛࡑഥƠǇƢŵᲬᲦȐǹͣƷࡑഥᲢወӳᲣȷᲭന˱ዴᲢዯǱ‫ޢ‬λӝ ɥǓᲣǛࡑഥƠŴ ҽެᤎែዴᲢዯǱ‫ޢ‬λӝ ҽެᘍƖᲣȐǹͣǁወӳƠǇƢŵᲢƜƪǒᲣᲭᲦ ែዴӸƷ‫୼٭‬ྵ ែዴӸૼ ែዴӸᲯᰋǱިዴᲢኒወᲫᲣᲰଢ᠗ி᭗ఄዴಒᙲ‫ٻ‬ಏൗЎ‫ޟ‬ăி᭗ఄᲯᰋǱިዴᲢኒወᲬᲣ

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「受 配 者 指 定 寄 附 金 制 度」
特定の社会福祉法人への寄附
新しく社会福祉法人を創設◎◎をお考えの皆様へされる方 へ

相談の具体的事例①

補助金を受け社会福祉施設を建設する際の建設資金として寄附したいが②③④

社会福祉施設の建設用地購入のための資金として寄附したいのですが施設建設時の 福祉医療機構 の借入金償還の財源として寄附したいが会社所有の土地を新しく建設する福祉施設に提供したいのですがなどのご相談は、いつでもお受けします。お気軽に まず、お電話ください。

受配者指定寄附金制度とは特定の受配者（社会福祉法人など）を指定して寄附を行うもので、一定の要件を満たせば、税制上の優遇措置（→詳しくは本紙の裏に）の適用を受けることができます。
是非、知っていただきたい制度です。

◎

山梨県共同募金会が窓口です（℡０５５―２５４－８６８５）
共同募金の期間とは関係なく年間を通して寄附ができます。
それは、山梨県共同募金会が、税制上の優遇措置が認められている指定寄附金制度の運用を財務省・総務省から任されているからです。

◎

ただし、審査が必要です（山梨県共同募金会・中央共同募金会）
審査は、寄附者と受配者双方にかかる身分関係、契約関係のほか、当該事業に対する配分の必要性、緊急性についての審査を行うため、詳細な必要書類一式が必要です。

◎審査には審査事務費が必要になります
全国同じ基準で決まっています。「税制上の優遇措置を希望する共同募金以外の寄附金の審査事務費等の負担額の基準」に基づき、 寄附者 にご負担いただきます。
（寄付額に応じて異なりますが、約３パーセントが基本です。）

☆

税制上の優遇措置◎共同募金会の扱う寄附金には、皆さんご存知の赤い羽根で象徴される「共同募金としての寄附金（Ａ）と、最近、相談が増えている「共同募金以外の寄附金（Ｂ）があります。
どちらも税制上の優遇措置が設けられていまので、ご活用ください。
共①寄附金

同募

共同募金（Ａ）②寄附金の使途共同募金以外の寄附金（Ｂ）

社会福祉法第２条にいう社会福祉事業及び更生保護事業法第２条にいう更生保護事業
法人③税制上の優遇措置金

個人全額損金算入※ 註１寄附金控除（所得税）※ 註２寄附金税額控除（所得税）
寄附金税額控除（地方税）※ 註３

法人税法第３７条及び昭和４０年大蔵省

法人税法第３７条及び昭和４０年大蔵省告告示第１５４号第４号

示第１５４号第４号の２

所得税法第７８条及び昭和４０年大蔵省

所得税法第７８条及び昭和４０年大蔵省告告示第１５４号第４号

示第１５４号第４号の２

租税特別措置法第４１条１８の３

租税特別措置法第４１条１８の３

地方税法第３７条の２、第３１４条の７及

地方税法第３７条の２、第３１４条の７及びび地方税法施行令第７条の１７、第４８条

地方税法施行令第７条の１７、第４８条の９の９並びに平成２年自治省告示第６６号⑤寄附金の時期と配分に共同募金運動期間（１０月１日～翌年３月左の期間外の寄附金及び期間内であってもついて３１日）であって受配者指定のない寄附金

受配者指定のある寄附金

その年度の各都道府県共同募金会の配分

当該配分計画に基づき配分額が同一受配法

計画に基づき中央共同募金会が財務大臣人に対して、１００万円以下の場合は、当該及び総務大臣に申請し、一括承認される

都道府県共同募金会が審査・承認し、１００法 人

④所得税

根拠
法
令

個人

（国税）

個人住民税
（地方税）

⑥承認の手続き※ 註４万円超の場合は、法人税法に係る寄附金及び地方税法に係る個人からの寄附金について中央共同募金会が審査・承認する（註１）「全額損金」とは、法人の課税対象となる所得から、当該法人が支出した寄附金額の全額が、一般寄附金の損金算入限度額の枠とは別に、控除されることをいいます。
（註２）①所得税の寄附金控除額＝寄附金額（年間所得の４０％を限度とする額）－２千円②所得税の寄附金税額控除額＝（税額控除対象寄附金額－２千円）×４０％①②のいずれかを選択します。
（註３）住民税の寄附金税額控除額＝｛寄附金額（年間所得の３０％を限度とする額）－２千円｝×10／100（註４）共同募金以外の寄附金(B)には「受配者の指定のない寄附金」と「受配者指定寄附金」があります。
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名大ERC・キタン会 名古屋
名古屋ビジネスセミナー
名古屋大学大学院経済学研究科附属国際経済政策研究センター（ERC）は、地域に開かれた研名古屋大学大学院経済学研究科附属国際経済政策研究センター
究活動を推進するために、社団法人「キタン会」」（名古屋大学経済学部同窓会）と共同でオープン・セミナーを開催しています。名称は《名大名大ERC・キタン会 名古屋ビジネスセミナー》
です。

第１０回セミナー

トヨタの金融事業と金融危機対応
報告者

鈴木 武 氏

トヨタファイナンシャルサービス株式会社代表取締役社長

1947年生まれ。1970年名古屋大学経済学部卒
1947
業、トヨタ自動車販売株式会社入社。トヨタ自動車株式会社財務部副部長、取締役経理部長、常務役員、専務取締役を経て2008年より専務取締役を経て現職。

☆日時 2009年12月4日(金) 18:00-20:00
00 (開場17:30)☆会場 名古屋大学 野依記念学術交流館（野依記念学術交流館 地下鉄名古屋大学駅下車徒歩5分）☆主催 名古屋大学大学院経済学研究科附属国際経済政策研究センター
社団法人「キタン会」（名古屋大学経済学部同窓会）
名古屋大学経済学部同窓会☆後援 日本経済新聞社名古屋支社（予定）予定

参加無料 ･定員180名（登録制、先着順受付）
お申し込み方法
申込用紙に必要事項をご記入のうえ、FAX（（またはメール）でお申し込みください。申込用紙は国際経済政策研究センターのホームページからもダウンロード可能です。皆様のご参加をお待ちしております。
☆お問い合わせ名古屋大学大学院経済学研究科附属国際経済政策研究センター TEL（052）789-2361
社団法人キタン会事務局

TEL（052）783-8900
二つ森の里通信ｖｏｌ.48
向寒の候 皆様におかれましてはお変わりなくお過ごしでしょうか。
先日の関口商店リニューアルオープン同時開催リフォーム相談会には100組近くのお客様にご来場頂き、中には遠方からお越し下さった方もおみえで、大変うれしく思っております。夕方、店舗の明かりが外にもれだすとまた、店内の様子がとても雰囲気よく演出されています。是非のぞきに来てください。

機械の紹介

No１．おびのこ
社内ではみんなバンドと呼んでます。
丸太を製材するのによく見る機会です。
のこぎりの刃の帯状に長い刃が取り付けてあり実際に電源を入れると大きな音をたてて切断していきます。
丸太から柱や板材を木取ったり厚いものを割ったりするのに使います。
大きさのいびつな材料を大きさを揃えて切っていました。

ハヤカワホームでは好きなものに囲まれた暮らし“カフェ風・雑貨の似合うおうちづくり”をコンセプトに皆様のおうちづくりのお手伝いをさせて頂く中で、素敵な雑貨・お店と出会う事ができて、とても幸せです。
今回は、ひかりに色を・・・ガラス・ステンドグラスを探している中で、素敵なカフェに出会いました！

せっかく山奥まで足を運んで頂くので、毎回違う物を見てもらいたい。と言うことで、１２月は“旅する東欧雑貨店”の予定だそうです( *´艸｀)

atelier HALLIS
cafe Hallis + garden
恵那市岩村町飯羽間７６６
OPEN
日 １２：００－１６：００
月 １１：００－１４：３０
イベント出店等で臨時休業、臨時営業あり

恵那市岩村町山間にある 焼菓子工房＋小さな雑貨カフェ。
築150年の建物をリフォームして出来たお店は、掃き出し窓をあえて木枠の窓に入れ替えたり、アンティークなステンドを入れたりととても雰囲気の良いお店です。
店内にあるギャラリースペースは店主チョイスの雑貨など素敵な作家さんの展示販売がされています。
MEOWGARITA
Margarita
The Margarita is a refreshing, tangy cocktail thatcombines tequila, Triple Sec and lime juice.
To give it an iCatCare pink we suggest adding
strawberry puree, which also adds extra
sweetness.
This delicious
beverage will have
all your guests
purring!

Moggies and Margaritas
Margarita is the Spanish
word meaning ‘dasiy’. Thespanish word for cat is‘gato’. And the Spanishfor ‘pass me a cocktail’ is‘pasame un cóctel!’MEOWGARITA
Margarita
Ingredients

Serves 4●● 150ml crushed ice●● 50ml tequila●● Juice of two limes●● Splash of Triple Sec●● Tablespoon of sugar●● 150ml strawberry puree(tinned strawberries, pureed)

Method●● Combine all the ingredients in a blender●● Puree until smooth●● Divide the drink between four glasses

Alcohol-free version: replace the tequila andTriple Sec with orange juice.

Don’t forget to share yourparty pictures with us!
#iCatCare60 #CatCocktails
STRAWS SUCK
お知らせ

2022 年 11 月7日
名鉄運輸株式会社

リニューアブル燃料を使用したトラック輸送をサントリーホールディングス様と共同で実施します
名鉄運輸株式会社（本社：名古屋市東区 代表取締役社長：内田 亙、以下「名鉄運輸」）は、サントリーホールディングス株式会社様（本社：大阪市北区 代表取締役社長：新浪 剛史、以下「サントリーホールディングス」）と共同で、軽油と代替可能な、生物（バイオ）由来の非可食油を原料に精製されたリニューアブル燃料（再生可能資源由来の燃料）を使用したトラック輸送を 11 月 1 日から 12 月 23 日にかけて実施します。
詳細は以下のとおりです。
記
１． 実施の背景
名鉄運輸では、2021 年に策定した 2030 年までの長期ビジョン「Koguma Sustainable 2030」において、トラック輸送時に排出される二酸化炭素の削減を目標に掲げており、これまでモーダルシフトや EV トラックの導入などに取り組んできました。このたびサントリーホールディングスより、既存の車両や給油関連施設をそのまま使用でき、石油由来の軽油を使用した際と比較して二酸化炭素排出量の削減に効果が期待できるリニューアブル燃料をトラック燃料として使用する輸送に関して声掛けを受け、当社ではその有用性を検証することで、持続可能な社会の実現に貢献できるものとして協力する運びとなりました。
２． 使用するリニューアブル燃料
今回使用するリニューアブル燃料は、従来の軽油を燃料とする設備/機器で代替燃焼が可能で軽油と同等に使用できます。原材料は、廃食用油、廃動物油、植物油など大半が食品競合しない非可食性です。特徴として、従来の石油由来の軽油と比べ、二酸化炭素の排出量約 90％の削減が見込めます。

給油拠点は、伊藤忠エネクス販売店の佐藤石油店 飛島トラックステーション(愛知県海部郡飛島村)。
３． 実施内容（１）期間
11 月 1 日（火）～12 月 23 日（金）（２）対象配送経路
愛知県下のサントリー配送センターより岐阜県下の得意先への配送（３）検証内容
・期間中を通して燃費の比較やトラック車両への影響の有無等
・日常点検として燃料キャップやホースからの燃料漏れの有無等

使用するトラック車両

・軽油と比較して運転中のエンジンのかかり具合や走行中の馬力、異音の有無等（４）参加トラック台数
１台
４．問い合わせ先
名鉄運輸株式会社 総務部 担当者名 立木 TEL：052-935-5721
以上
挑战！日语能力测试Ｎ２ -面向中国归国者的Ｎ２应考准备上册 试题解析目录

前 言

开始应考准备之前需要了解的基本知识！

１．日语能力测试是什么样的考试？ ················································· 2２．让我们来挑战日语能力测试Ｎ２ ················································· 4
３．本教材的构成 ······································································ 8

第１课 试题解析 1（语言知识）１．语言知识 文字
２．语言知识 词汇
３．语言知识 语法

9····································································· 15······································································ 31

４．第 1 课 小结······································································ 47·····································································

第２课 试题解析２（阅读）１．前言２．阅读

················································································· 53

短篇

３．阅读
４．阅读
５．阅读
６．阅读

中篇 ········································································· 73
综合理解 ···································································· 91
长篇 ········································································ 105
信息检索 ··································································· 117········································································· 57

第３课 试题解析３（听力）
１．前言
２．听力
３．听力
４．听力

················································································ 129

问题(课题)理解 ··························································· 133
重点(要点)理解 ··························································· 143
概要理解 ··································································· 156

５．听力
６．听力

即时应答(立听立答) ····················································· 169
综合理解 ··································································· 184

参考１ 日语能力测试Ｎ２应考参考书
参考２ 参加日语能力测试时的程序················································ 195················································· 196■语法索引 ··········································································· 203■词汇索引 ··········································································· 205
■下册

教材构成

第４课

文字考题对策１第８课词汇考题对策２第５课词汇考题对策１第９课语法考题对策２第６课语法考题对策１

第 10 课

阅读考题对策

第７课

文字考题对策２

第 11 课

听力考题对策
２０１４ゆるキャラブランプリ終了！ご協力ありがとうございました。
結果、１６９９体出場で７０６位（１５７２票獲得）
今回も投票にご協力くださった方々にお礼を申し上げます。
本当にありがとうございました。
今年もいろんなイベントに出場しました。そしてそこで土地家屋調査士についてのアンケートを取ってきましたのでご紹介します。

「土地家屋調査士を知っていますか？」
知っている・・・64 名知らない・・・92 名
全体の５８％の人は土地家屋調査士の名前を知りませんでした。
続いて業務内容について選択肢を用意し聞いてみました。

①②③

地盤調査・建物耐震診断をする人・・・・18 名
土地の境界や建物を調査測量して登記する人・・・46 名
土壌汚染を調査する人・・・0 名

土地家屋調査士の名前を知っている人の中での正解率は約７割。
名前と業務内容がすんなり一致するとはいかないようです。

ある人は言いました。
「土地家屋調査士の名前と業務内容を広めてどうするんですか？」「今までどおり業者から依頼を受けて仕事していけばいいのでは？」
確かに、そういう考え方もあると思う一方で、私達の仕事は本当に業者さんの需要にだけ応えていけばいい仕事なのかと考える時があります。
もちろん業者さんも大切です。私達の業務について理解し連携を取ってくれる大切な存在です。ですがその向こう側に、土地の境界がわからなくて困っている人、不安に思っている人などがいるのも事実です。それを業者さん任せにして私たちは黙々と仕事をしていっても本当にいいのでしょうか？
きょうかい君とあいちゃんは、そんな人達と土地家屋調査士を繋ぐ存在としてこれからも頑張っていきますので、応援よろしくお願いします。
成果と課題
１

研究の成果〇 ICT の活用
一人一台端末が導入されて３年目となり，３～６年生については ICT 端末を使いこなし，多くの教科・学校生活の場面で活用することができている。１・２年生についても発達段階に応じて，端末の使い方に慣れ親しんでいる段階である。
今年度の研究内容に組み入れたことで，外国語活動・外国語科で ICT を積極的に活用することができた。低学年では，活動の成果を記録媒体として活用し，児童の振り返りへとつなげることができた。中学年では，今まで紙媒体を使って活動していたものから変えたことで，動作性が高まり，本来の目的であるやりとりの時間を確保することにつながった。高学年では，自分たちの発音などを客観的に評価することができ，コミュニケーション能力の向上につながった。外国語活動・外国語科で得られた成果を他教科でも生かす場面も見られ，今後の活用の幅の広がりに期待したい。
しかし ICT 端末はあくまでも学習道具であることを忘れてはならない。これをきっかけに授業内の活動に興味をもつ児童はいた一方で，真の学習動機へとはつながっていない。児童も教師も ICT を道具として上手く使うことで，学習の効果を高めていくことができるだろうと考える。

〇 外国語活動・外国語科への授業作りの考え方の共有
今までの新本小で築いてきた外国語活動・外国語科の指導の基本について改めて共有したことで，授業作りの基本について考えることができた。今年度，初めて外国語活動・外国語科の研究に取り組む教師もおり，まず新本スタイルの外国語教育の指導に取り組んだ。ノートルダム清心女子大学 准教授 福原先生により的確なアドバイスをいただいたことは，教師の外国語活動・外国語科の授業力に大きく寄与したと考える。この授業作りの考え方を基本とし，今後の外国語教育に生かしていくことができると考える。

２

今後の課題
〇 課題設定の工夫
研究主題の副題として，「本物で必然性のある外国語活動・外国語科を通して」と設定している。本物とは，目的意識・相手意識・必然性を感じる課題設定から，児童がもっと英語を使ってみたいと真に感じることである。授業研究により，各学年工夫した課題設定に取り組むことができた。しかし，振り返り等で「楽しかった。」「できた。」だけにとどまっている児童もいるのも現状である。
「楽しい」「できた」からさらに，「もっとこうしてみたい。」「これに生かせそうだ。
」につながる課題の必然性を高めていく必要があると感じた。これは，「研究仮説１

目的意識や相手意識・必然性を感じる課題設定を考えることで，児童が主体的に学びに向かい，様々な事柄への見方・考え方を広められるようにするだろう。（新本オリジナル）」に関係している。目的意識・相手意識・必然性を感じる課題設定を意識しながら授業実戦できるように取り組んでいきたい。

○ 指導と評価の一体化
昨年度に引き続き，「指導と評価の一体化」には課題が残った。これは，「研究仮説 ２児童に到達してほしい姿を示し，課題においてどのような姿を目指すのかを，児童と教師の双方が理解しながら活動することで，『学びに向かう力，人間性等』を高めることができるだろう。」に関連している。今年度の実践では，多くの学年で児童の学びへの意欲の向上となるような教師の仕掛けを取り入れてきた。英語アンケートによると，「英語の授業のめあてを達成できるように意識しながら学習していますか。」の問いに肯定的に回答した児童が８９％いた。しかし，「英語の学習に進んで取り組んでいますか。」の問いに肯定的回答した児童が８４％にとどまった。授業のめあてに対しての意識はあるものの，英語に対して真の「学びに向かう力」の向上に必ずしも直結していないと考えられる。目標－指導－評価のPDCA サイクルを大切にしながら，今後も授業の在り方を考えていく必要があると感じた。
こころのおたより

なぜギャンブル依存症になるのか？

No.8

一般的に依存症では、目先の利益に飛びつきやすい傾向があります。そのため、先にある利益（1 年後に 10 万円）よりも目先の利益（今すぐに 1 万みなさん、こんにちは！
第 8 回の「こころのおたより」では「どうして依存症になるのか？」という円）を選択する方が多い特徴があります。

メカニズムをお伝えできたらと思っています。

ギャンブル依存症の方は、1 年後の 10 万円より、次のような場面を考えてみてください。

目の前の 1 万円の価値が高いと判断していると考えられます。

「今すぐ 1 万円もらう場合」または、「1 年後に 10 万円もらう場合」どちらを選択しますか？
今

1 年後

今、1 万円もらう→価値が高い
1 年後、10 万円もらう

or→価値が低い
当院では、ギャンブル依存のグループ治療も行っています。

1 万円

10 万円

興味のある方は診察でご相談ください！

あつた白鳥クリニック
「隣接ノードとの接続状況に基づくネットワークアドレス設定機構の実装」 の要旨はありません。
取扱期間：2019年4月1日（月）～2020年3月31日（火）
給与振込または年金受取口座を指定していただいた
お客様

0.125 0.150％％

上記の金利は当初預入期間にのみ適用します。
詳しくは、当組合窓口へお問い合わせください。

ご利用いただける方

個人で相続により１年以内に取得した資金を預入のお客様（他行で相続手続きをされたお客様は、関係書類の提示が必要となります。）

預金種類

スーパー定期（自動継続は行いません）、大口定期預金（自動継続は行いません）

適用金利

預入日における店頭金利に０．１２５％を上乗せした金利を適用します。
ただし、給与振込または年金受取口座を指定していただいたお客様には、店頭金利に０．１５０％を上乗せした金利を適用します。
※金利は税引き前であり、お利息には２０.３１５％（復興特別所得税０.３１５％含む）の税金がかかります。（マル優をご利用の場合は除きます。）

お 預 入 金 額

１００万円以上（相続により取得した金額の範囲内とさせていただきます。）

預金保険制度預金保険の対象商品です。決済用預金を除く当組合の他の預金元本と合わせて1,000万円までとその利息が保護されます。

中途解約のお取扱い

預金規定に基づき預入期間に応じた中途解約利率を適用します。

満期前に解約される場合（１）預入期間が6ヵ月未満の場合（２）預入期間が6ヵ月以上1年未満の場合（ ス ー パ ー 定 期 ）解約時の普通預金利率となります。

約定利率×50％の利率となります。

満期前に解約される場合（１）預入期間が1ヵ月未満の場合（２）預入期間が1ヵ月経過後の場合（ 大 口 定 期 預 金 ）①解約日における普通預金利率②約定利率－約定利率×30％③約定利率－（基準利率－約定利率）×（約定日数－預入日数）
預入日数①約定利率－約定利率×30％②約定利率－（基準利率－約定利率）×（約定日数－預入日数）
預入日数

上記①、②、③のうち、最も低い利率となります。

上記①、②のうち、低い利率となります。

住みよい郷土と幸せを

本店営業部☎ ０９５４-６３-２４１１
2019年4月
奥沢中和会会員の皆様

平成28年8月20日

奥沢中和会 会長 上條保夫

平成28年度第8回定例役員会報告
I・開催日時平成28年8月20日（土）19‥00〜21‥00

奥沢中和会館

II．議事録著名人 石井、服部III・出席者

上條、石川、戸田、大嶋、飯島、鶴原、細沼

大嶋、櫻井、石井、服部、（監事）清水、小林
Ⅳ．各部活動報告及び検討事項（ア）会長・7／30（土）交和会盆踊り大会賛助参加・8／1（月）奥沢神社ラジオ体操賛助参加
・8／4（木）10‥00〜三和会報告・シルバーパス更新9／14（水）〜16（金）・8／18（木）第1回「旧中和会会計問題検証委員会」開催（イ）会計部・7月次会計報告（ウ）会館管理運営部・会館受付、使用状況・報告管理人役員代行について（ェ）防火防災部・8／30（火）9：00〜避難所運営スタッフ研修会参加予定（八幡小）
・28年度「黄色い捧作戦」9／24（土）8‥00開始予定（オ）イベント企画部・理科実験教室次回11月開催予定・8／1（月）「中和会ヨガの会」開催
・8／21（目）街の達人教室「ワインを楽しむ」開催（カ）交通防犯部・防犯パトロールマップ報告 最近起きた地域犯罪なし
・秋の全国交通安全運動協力予定 9／21（水）〜9／30（金）（キ）福祉民生部・8月、9月みのりの会お休み（ク）街づくり部・8／6（土）奥沢駅周辺、4・5丁目街づくり協議会準備会開催（ケ）緑化健康部・8／5（金）9‥30〜身近なまちづくり推進協議会「さぎ草展」出席
Ⅳ お知らせ1．912（金）10：00〜三和会

2・9／7（水）15：00一秋の全国交通安全運動推進会議
3・9／8（木）10：00〜日赤 献血活動（玉川総合支所）
4．9／10（土）、11（日）奥沢神社例大祭
5．9／21（水）14：00−地区社協推進員全大会
6．9／24（土）9：30〜八幡小学校避難所訓練

8／1中和会ヨガの会

8／1−7奥沢神社ラジオ体操

816奥沢駅周辺、4・5丁目街

皆さん気持ち良く体を延ばしました

中和会は奥沢神社でのラジオ体操を賛助、応援をしました。

区の施設改築、奥沢駅前広場、開かずの踏切等、が話合われました。

づくり協議会準備会開催

令8／27（土）19：00〜「親子で花火を楽しむ会」於浄真寺参道◆月曜日（9時〜15時）木曜日（10時〜15時）

会館使用受付中
私図協・東・2023-5
2023 年 5 月 10 日
私立大学図書館協会
東地区部会 加盟大学図書館 御中
私立大学図書館協会 東地区部会長校
帝京大学メディアライブラリーセンター
館長 木村 友久 （公印省略）
2023 年度私立大学図書館協会
東地区部会総会・館長会および研究講演会開催について(通知)
拝啓 時下ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。
平素より私立大学図書館協会東地区部会の活動に対して、格別のご理解とご協力を賜り、厚く御礼申し上げます。
さて、この度 2023 年度東地区部会総会・館長会および研究講演会を下記のとおり開催することとなりましたのでご案内いたします。是非ご参加いただきますようお願い申し上げます。詳細につきましては、後日改めてご案内させていただきます。
何卒よろしくお願い申し上げます。
敬具記
1. 総 会
開催日：2023 年 6 月 9 日（金）～ 6 月 15 日（木）形 式：e-mail と Web 入力フォームを活用した個別回答形式
2. 館長会日 時：2023 年 6 月 9 日（金）10：00～（１時間程度を予定）
形 式：オンライン開催（Zoom）
テーマ：これからの大学図書館を考える（仮）①講演（40 分） 講師：帝京大学共通教育センター准教授 上岡真紀子氏②意見交換（20 分）
3. 研究講演会
日 時：2023 年６月 9 日（金）13：30～16：30
形 式：オンライン開催（Zoom または Teams）
オンデマンド配信（録画映像公開期間：６月 16 日（金）～７月 31 日（月））テーマ：アフターコロナの大学図書館－電子図書館とデジタルアーカイブ（仮）①講演（約 60 分） 講師：専修大学文学部教授 植村八潮氏②講演（約 60 分） 講師：出版流通史研究者 牛口順二氏
主催：専修大学（2023 年度私立大学図書館協会東地区部会研究部担当理事校）
以上
第 43 回倫理委員会 会議の記録の概要
開催日時：平成 23 年 6 月 29 日(水)17:00～17:46
開催場所：順天堂東京江東高齢者医療センター 2 階 2-1 会議室
出席委員：一宮洋介、古川芳明、井上早苗、鈴木淳子、安部勝美、佐藤邦義、菊池一久
審議事項
１．受 付 番 号：４３－１
研究課題名：平成 23 年度警察庁委託事業―講習予備検査等の検証改善と高齢運
転者の安全運転継続のための実験の実施に関する調査研究―
申 請 科：PET-CT 認知症研究センター
審 議 結 果：承認
２．受 付 番 号：４３－２
研究課題名：変形性膝関節症に対する治療法の比較研究・調査
申 請 科：整形外科
審 議 結 果：承認
３．受 付 番 号：４３－３
研究課題名：間質性肺炎を伴う膠原病に対するセルソーバによる白血球除去療法の有用性と安全性についての検討
申 請 科：高齢者総合診療科
審 議 結 果：承認
以上
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令和５年度 保育園自己評価
こども塾神田園
令和５年度末の「保育内容等の自己評価」の集計を基に、保育園の自己評価をしています。
※評価基準 （A）よく出来ている （B）ほぼ出来ている （C）努力が必要

１， 保育の理念・目標・計画・評価
・保育所保育方針と保育理念・目標の関係を理解し、保育過程を立てている。 （A）
・保育過程に基づいた具体的な指導計画を作成している。 （A）
・多様な保育需要に対して、地域や保育所の特性を考慮した柔軟な計画を作成している。 （A）
・各年齢の発達段階を理解し、それぞれの年齢に合った指導計画であり個々の発達にも留意したものを作成している。 （A）
・保育士は、自らの保育実践を振り返り評価し、専門性の向上や改善に努めている。 （B）※日々の保育活動を振り返ることは行っているが、専門性の向上や改善のための学びの時間を十分に確保するのは難しい。効率的な学びの場をつくっていくことが今後の課題である。
２， 保育の内容
・子どもの発達過程やその連続性を踏まえ、保育や生活の中で「ねらい」や「内容」が達成されるよう、必要な事項に配慮して保育を行っている。 （A）
・評価結果を基に、保育の改善に努めている。 （A）
・子どもの気持ちを理解し、信頼関係を築いている。 （A）
・子どもたちが日々過ごすための安全な環境や適切な衛生状態に努めている。 （B）※日々、適切な衛生状態の確保に努めている。今後は、子どもたちが思い切って安全に過ごすことができる環境作りにも十分配慮していきたい。
・身体的、精神的、情緒的発育や家庭環境及び食事習慣等、総合的に多面的に子どもの状態を把握している。 （A）
・食育の計画を作成し、日々の保育の中で子どもの「食を営む力」の育成に向け、その基礎を培わなければならないことを理解している。 （A）
・行事の種類や実施回数は適切に行われている。 （A）
・行事の計画・実施・評価・改善の体制をとっている。 （B）※行事終了時に毎回振り返りを行っている。次回に繋ぐことができるような体制をしっかりと作っていきたい。

３， 保育園の組織・役割分担・豊かな集団の育成を目指したクラス経営が進められ、各クラスの連携が円滑に行われている。

（A）・保育に関わる様々な知識や技能の向上に努め、悩みや疑問を解決するため、研修に参加したり専門書を読んだりするなど自己研鑽を積んでいる。 （B）※本園では、毎月の園内研修、職員会議、キャリアアップ等を通して研修を行っているが、今後は短時間でも自己研鑽を積んでいく場の確保を考えていきたい。
・全職員は、施設内外の環境維持向上に努め、安全対策の共通理解や体制作りに努めている。 （A）
・職員間で常に報告、連絡、相談の体制が機能している。 （B）※報告、連絡、相談を常に行うように努めているが、朝から帰りまでの職員の繋がりをより密にしていきたい。
・火災・地震・不審者侵入等の危機管理に努めている。 （A）
４， 家庭・地域社会・家庭との連携を図るように努めている。 （A）
・関係機関と連携を図り、有効な対応に努めている。 （A）
・地域や保護者の意見を施設運営に反映している。

（B）※コロナ禍以降、地域とのつながりが弱くなっているので、地域と交流の機会を確保していきたい。
５， 事務管理・運用
・個人記録簿は、適切に記載し整理保管している。

（A）

・職員に園内で知りえた事柄に対しての守秘義務を周知徹底している。 （A）
・各種会計を適正かつ適切に処理している。 （A）
６， 情報発信・保育園だより、クラスだより、食育だより、保健だより、ホームページ等で施設の情報を発信している。 （A）
続き！

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操作方法に関するお問い合せ ０２６３-３５-１１５１

サービス内容に関するお問い合せ ０２６３-３５-０００８【受付時間】 平日（月〜金）
９
：
００〜１７
：
００、土日祝日年末年始（１２月３１日〜１月３日）は除く
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生年月日
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登録情報記載月

2020年2月

登録番号

地域 003地域

愛知県名古屋市

名称

東海臨床倫理研究会
2009年に発足した東海救急看護研究会から発展的に組織を変更し、2014年4月に発足した。それまでは救急医療現場の倫理問題が中心であったが、認知症ケアや看取りなどの一般臨床で生ずる問題も視野に入れ、看護師だけでなく、医師や社会福祉関連職種など幅広い方々の参加を促している。2014年度から2019年度までの6年間で7回の事例検討会を開催した。7回中5回は名古屋市、他の2回は三重県と静岡県活動の概要で開催した。検討事例は救急や集中治療現場で生じた倫理問題であったが、対象は小児、妊婦、精神障害、認知症、超高齢者、自殺企図患者などであった。過去7回の研究会参加者は延べ377名で、毎回50人余りの参加を得ている。参加者の所属施設は名古屋45%、愛知32%、三重13%、岐阜4%、静岡2%、関西他4%、職種は看護師71%、教員（ほとんど看護教員）20%、医師4%、その他5%であった。
東海臨床倫理研究会は誰でも気軽に参加できる地域の研究会である。

基礎情報

テーマによってはシンポジウムやミニ講演会を組み入れることもあるが、主に事例検討を行っている。その内容は、事例紹介、症例検討シートを用いたグループワーク、グループ発表と全体討議、臨床倫理活動の特徴の専門家による解説や講評であり、最後に事例提供者が事例検討からの学びを述べる。施設や職種などが異なる方々によるグループワーク
では、初対面同士であることも多いが、自由な意見交換が行われている。会員管理はしていないが、継続的に参加する方も多い。
毎回の研究会において、初めての参加者が約60％を占めている。

活動の広がり積極的な広報活動は実施していないため、参加経験者が同僚等を誘って参加していると考えられる。
可能である。倫理の事例検討会を開催したいと考えている施設・地域に本研究会の世話人または参加経験者が複数で出向き、全体進行やグ協力や支援の可否ループワークのファシリテーターの役割を担いながら、事例検討会の開催方法を伝えることができる。

連絡担当者名明石惠子

連絡先（E-mail）

akashi@med.nagoya-cu.ac.jp

備考欄任意記載項目
認定機関名
地域概要

会員数

これまでの事例検討会への参加者数（実数）約200 人

賛助会員数

人

非会員数

人

看護師

臨床倫理認定士修了者

3人

上級臨床倫理認定士修了者

3人

CBEL修了者

1人

その他：専門看護師

2人

（職種名を記載）（職種名を記載）
世話人（職種名を記載）（職種名を記載）

臨床倫理認定士修了者人

上級臨床倫理認定士修了者

人

CBEL修了者

人

その他：

人

臨床倫理認定士修了者人

上級臨床倫理認定士修了者

人

CBEL修了者

人

その他：

人

臨床倫理認定士修了者人

上級臨床倫理認定士修了者

人

CBEL修了者

人

その他：

人

臨床倫理認定士修了者人

上級臨床倫理認定士修了者

人

CBEL修了者

人

その他：

人

チームメンバーにはいない
外部コンサルタント

臨床倫理認定士修了者人

上級臨床倫理認定士修了者

人

CBEL修了者人

コンサルテーション窓口
依頼件数

2019年度（2019年1月〜2019年12月現在）

件

事例検討会件数

2019年度（2019年1月〜2019年12月現在）

1件

事例検討会総参加者数

2019年度（2019年1月〜2019年12月現在）

54 人

小児

1件

成人（高齢者含む）

6件

がん（AIDS /HIV含む）

1件

非がん

6件

告知・インフォームドコンセント

7件

区分
チーム実績

講演・研修会

社会活動
備考

なし

症状コントロール件

栄養・水分制限件

依頼内容

医療資源の分配件（重複なし）

療養場所の選択件

暴言・暴力への対応

件

個人情報の取り扱い件

地域支援者への心理的支援

件

医療者・介護職対象

2019年度回

行政対象

2019年度回

一般市民対象2019年度

回

その他：

2019年度回

講師等の派遣外部コンサルタント（年間契約）

施設外部見学受け入れ

回
台風など緊迫事態発生時の対応について(お知らせ）

東近江市に「特別警報」「暴風を含む警報」が発令されている場合、安全を確保するため能登川総合スポーツクラブのすべての教室はお休みとします。
ご家庭でも十分にご注意いただき、不要不急の外出を避けて安全にお過ごしください。
詳しくは、能登川総合スポーツクラブのホームページをご覧ください。
なお、悪天候によりクラブ事務所も臨時休業させていただく場合がありますのでご理解のうえご了承ください。

NPO法人

能登川総合スポーツクラブ
長浜南小学校のみなさんへ
みなさん元気にすごしていますか。新しい学年になってすぐに学校がお休みとなり不安な気持ちの人もいると思いますが、今できることをしっかりとやって、一日一日を大切にすごしてください。
学校での生活にあわせてきそく正しくすごせるように、すごし方のれい を作りました。
さんこうにしてください。

時間のめやす８：３０～８：４０

学習の内容れい（できそうなことをえらんでとりくんでみましょう）
さわやか
タイム

・体温をはかりましょう
・おうちにある本を読みましょう
・新聞のある人は、新聞を読んでみましょう
国語の学習をしましょう。

８：５０～９：３５

１校時

・学習プリントをしましょう。
・新しい学年の教科書や漢字ドリルをしましょう。
・作文や日記を書いてみましょう。
算数の学習をしましょう。

９：４０～１０：２５

２校時

・学習プリントをしましょう。
・前の学年のにがてなところをふくしゅうしましょう。
・新しい学年の教科書や漢字ドリルをしましょう。

１０：２５～１０：５０１０：５０～１１：３５

のびのび

安全にできることをかんがえて楽しくすごしましょう。

タイム

・なわとびやストレッチなど、体力づくりができるといいですね。

３校時

自分で計画を立てて学習しましょう。
・学習プリントのできていないところをしましょう。
・社会や理科の新しい教科書を読んだり、地図帳を見たりしてみましょう（3年～６年）
・前の学年の余ったノートを使って、自主学習を進めましょう。

１１：４０～１２：２５

４校時

・「家庭で学べるオンライン学習サイト」を使った学習をするのもよいですね。

１２：２５～１３：０５

昼食

手あらいとうがいをしっかりして、おいしくいただきましょう。

１３：０５～１３：３５

昼休み

１３：３５～１３：５０

そうじ

安全にできることをかんがえて楽しくすごしましょう。
・なわとびやストレッチなど、体力づくりができるといいですね。

身の回りの決めた場所をうつくしくしましょう。

図工や音楽の学習をしましょう。
１３：５５～１４：４０

５校時

・習った歌を歌ってみましょう。
・けんばんハーモニカやリコーダーをれんしゅうしてみましょう。
・身のまわりのものをスケッチしたり、おり紙や工作をつくったりしてみましょう。

道徳や英語、家庭や生活などの学習をしましょう。
・道徳の教科書を読んで、出てくる人の気持ちを考えてみましょう。
１４：４５～１５：３０

６校時

・アルファベットの復習をしてみましょう。
・さいほうや調理をしてみましょう。（手作りマスクができるよいですね）
・家のお手伝いをしましょう。
ご利用者各位
2020 年 10 月 1 日
ココカラファイングループ
株式会社 ファインケア

訪問看護事業所開設のお知らせ
平素はココカラファイングループ、株式会社ファインケアをご愛顧頂きまして、誠にありがとうございます。
さてこの度、弊社は 2020 年 10 月 1 日付で株式会社夢源から訪問看護事業を継承し、事業所を埼玉県さいたま市に開設させて頂きました。
今後とも変わらぬご愛顧を賜ります様、宜しくお願い申し上げます。
ファインケア開設事業所一覧（2020 年 10 月 1 日付）
事業所名

電話番号

ＦＡＸ

住所
〒336-0017

ファインケア訪問看護ステーション浦和

048-799-2471

048-799-2472

埼玉県さいたま市南区南浦和 2-7-17
佐藤ビル 1 階※本件に関して、ご不明な点がございましたらお気軽にお問い合わせ下さい。
株式会社ファインケア
048-710-6750 総務部迄
（土日祝日・年末年始を除く 8：50～17：50）