大田区教育委員会指導課2024版

大田区不登校児童・生徒支援及び学びの保障ガイド
本資料について不登校児童・生徒の要因や状態、ニーズ、求める学びの場は様々であり、１つの支援で解決できるものではありません。児童・生徒一人ひとりに対するアセスメントと支援、そして多様な学びの場の設置を充実することで、全てのこどもたちに学びの保障と社会的・職業的な自立に向けて必要な基盤となる資質・能力を育成することが必要です。
本資料は、御子様の不登校（傾向）にお悩みの保護者様が、現在の御子様の状況に応じた支援機関や学びの保障を行う機関を確認し、連携するための資料として作成したものです。

本資料の構成P1
本資料についてP2
御子様の状態と支援機関 早見表
P3
御子様の状態と学びの保障 早見表
P4・5 各機関の概要と連絡先

1

御子様の状態と支援機関（例）

早見表

本表の使い方本表左のSTEP1からSTEP３の順で、本表の下に向かって進むことで御子様の状況に合わせた支援機関を見つけることができます。あくまでも支援機関の目安を示すものであるため、支援機関を限定するものではありません。御子様や保護者様のニーズに応じて、支援機関を選択してください。

STEP1
現状の御子様の状況に一番近い姿を選択し、STEP2に進む

STEP２
御子様に必要な支援を確認し、STEP３に進む

御子様の状況

家でもほとんど自室等から出ず、家族と関わりをもとうとしない。
生活リズムも大きく乱れている。

家庭内では安定して過ごしているが、外出は難しい。家族と関わることはできている。

登校はでき 週の約半分を 週１、２回程 ほぼ通常登校をていないが、 欠席している。度の欠席や遅 している。
学校以外の または、毎日 刻があり、保居場所（フ 登校できてい 健室や別室をリースクー ても、別室や しばしば利用ル等）には 保健室で過ご している。
している。
定期的に通っている。

生活リズムと 心の安定を図 学びの保障や 学びの保障の心の安定が最 ることや、外 家庭外での安 継続と、進路優先の支援部機関との接 心できる居場 選択に係るケ
必要な支援点を作る支援 所を創る支援 ア

学びの保障の継続と、教室復帰を阻む要因の解決

学びの保障の継続と、教室復帰を阻む要因の解決

不登校の未然防止のための魅力ある学校づくりと個々の児童・生徒のア
セスメント

在籍校の担任等

STEP３
御子様への主な支援機関を確認し、４ページで連絡先を確認する

特定の居場所や学びの場には通うことができないが、散歩や買い物などには外出することができる。

在籍校の養護教諭やスクールカウンセラー

主な支援機関等

教育センターの教育相談員や心理相談員、メンタルフレンド等

VLP（バーチャルラーニングプラットフォー
ム）内の心理相談員→各機関の概要
及び連絡先は、
４・５ページ

教育センターの教育相談員やスクールソーシャルワーカー及び医療機関2

御子様の状態と学びの保障方法（例）

早見表

本表の使い方本表左のSTEP1からSTEP３の順で、本表の下に向かって進むことで御子様の状況に合わせた学びの保障を見つけることができます。あくまでも学びの保障の目安を示すものであるため、対応機関を限定するものではありません。御子様や保護者様のニーズに応じて、対応機関を選択してください。

STEP1
現状の御子様の状況に一番近い姿を選択し、STEP2に進む

御子様の状況

家庭内では安定して過ごしているが、外出は難しい。
家族と関わることはできている。

学びの保障方法と対応機関→各機関の概要
及び連絡先は、４・５ページ

登校はできていないが、学校以外の居場所（フリースクール等）には定期的に通っている。

週の約半分を欠席 週１、２回程度の ほぼ通常登校をししている。または、欠席や遅刻があり、ている。
毎日登校できてい 保健室や別室をしても、別室や保健 ばしば利用してい室で過ごしている。
る。

在籍校担任等校内教育支援センター（校内別室指導）教育支援センター（つばさ教室）
学びの多様化学校分教室（みらい学園）STEP３
御子様への学びの保障の対応機関を確認し、４ページで連絡先を確認する

特定の居場所や学びの場には通うことができないが、散歩や買い物などには外出することができる。

オンデマンド配信 オンライン配信授 家庭外での居場所 個々の児童・生徒 個々の児童・生徒 オンライン授業配信の視聴や別授業の視聴
業の視聴（自習スペース） の学びの多様性に の学びの多様性に 室・放課後登校、担任等の支援
学習資料等のポス 学習資料等のポス の設置や、任意で あった学びの場へ あった在籍校での による学習の保障
ティング
ティング
参加できる体験活 の在籍
学びの保障
動の開催

STEP２
御子様に必要な学びの保障と対応機関を確認し、STEP３に進む

家でもほとんど自室等から出ず、家族と関わりをもとうとしない。
生活リズムも大きく乱れている。

VLP（バーチャルラーニングプラットフォーム）

学びの場の在り方

当該児童・生徒が 当該児童・生徒が 当該児童・生徒が 当該児童・生徒が在籍校には人間関 当該児童・生徒が 全ての児童・生徒
学びたい、他者と 学びたい、他者と 家を出て、学校と 係等の理由から戻りにくいが、学校 学びの保障を受け が安心・安全な環つながりたいと つながりたいと は異なる環境で自 に近しい環境・制度で、他者と交流 ながら、在籍学級 境の中で、個々の思ったときに、随 思ったときに、随 分の居場所を見つ しながら学びを深めたいと思ったと への復帰を目指し 資質・能力を伸ば時アクセスできる 時訪れることがで けたい、自分の きに選択できる学びの場ていける学びの場 せる学びの場
オンライン・オン きる学びの場
ペースで学びたい
デマンド形式の学と思った時に受けびの場
入れてくれる学びの場

3

支援機関や学びの保障の対応機関の概要と連絡先一覧①
スクールカウンセラーとの面談や、別室登校をしたい。
○スクールカウンセラー
御子様のカウンセリング及び保護者への助言が役割です。御子様の状況によっては他の支援機関の御紹介をいたします。
○別室登校
校内に教室とは別の居場所を設定し、自習や教室での授業のオンライン配信の視聴等の学びの保障を行います。

お問い合わせ先各在籍校の担任、副校長

学校外の相談員や、カウンセラーに相談したい。
○教育相談員元教員（管理職経験者含む）の相談員が、御子様の状況や保護者の思いを聞き取り、関係機関や在籍校との連携について助言をします。
○教育センター心理相談員
御子様の性格や行動、学校生活、子育て等に関する相談に対応します。
お問い合わせ先
大田区 教育センター教育相談室03-5748-1201

家庭の状況により御子様が登校し難い状況があり、相談したい。
○教育相談員元教員（管理職経験者含む）の相談員が、御子様の状況や保護者の思いを聞き取り、関係機関や在籍校との連携について助言をします。
お問い合わせ先
大田区 教育センター教育相談室 03-5748-1201○スクールソーシャルワーカー
社会福祉に関する専門的な知識及び技術を用いて、家庭や学校だけでは解決が困難な保護者の悩みを聞き取り、解決に向けた支援を行います。
お問い合わせ先
大田区 教育センター教育相談室
スクールソーシャルワーカー 03-6410-4141※在籍校の担任の先生、副校長先生も窓口 になっていただけます。

教育支援センター（つばさ教室）に通ってみたい。見学してみたい。

学びの多様化学校分教室（みらい学園中等部初等部）に通ってみたい。見学してみたい。

VLP（バーチャルラーニングプラットフォーム）を利用したい。

○教育支援センター（つばさ教室）
心因的理由などで学校に登校できなくなった小学生の児童・中学校の生徒が通う「教室」です。少人数のあたたかい雰囲気の中で、自主学習、体験活動を行うことで、自立心を養い、集団生活への適応力や学校復帰への気力を高めます。
区内在住の小学校４年生から中学校３年生までの児童・生徒が対象です。現在は、池上、蒲田、羽田、大森の４教室が開室しています。
お問い合わせ先
大田区 教育センター教育相談室 03-5748-1201○学びの多様化学校分教室（みらい学園）
不登校児童・生徒の実態に配慮した特別の教育課程の編成を国に認められた学校です。本区では、大森第四小学校を本校とするみらい学園初等部と、御園中学校を本校とするみらい学園中等部を設置しています。
初等部は小学校４年生から６年生、中等部は中学校１年生から３年生を対象とし、少人数での細やかな指導とゆとりある生活時間を特徴としています。
お問い合わせ先
みらい学園 初等部 03-6404-8339
中等部 03-5755-3783※教育活動の概要や入室までの手続き等について
教育委員会指導課担当指導主事 03-5744-1435○VLP（バーチャルラーニングプラットフォーム）
自宅を出ることが難しい児童・生徒のために、タブレット端末を活用して利用できる仮想空間です。
オンライン授業配信やオンラインドリル学習、相談機関の紹介やカウンセラーとのオンライン面談等の支援、オフラインでの体験活動や進路説明会の周知等のコンテンツを用意いたします。
※令和6年度内の運用開始に向けて現在、準備中です。詳細が決まりましたら、在籍校やつばさ教室等を通じて御家庭にお知らせいたします。
お問い合わせ先
大田区教育委員会指導課担当指導主事 03-5744-1435

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支援機関や学びの保障の対応機関の概要と連絡先一覧②
中学校を卒業した後に利用できる相談支
援・居場所のスペースを知りたい。

ひきこもり状態の改善や、就労に関する相談をしたい。

○フラットおおた
こども・若者が利用できる、学校でもない第３の居場所スペースです。悩みごとの相談対応や、居場所として立ち寄ることができるオープンスペースがあります。
お問い合わせ先
フラットおおた 03-6451-8433○SAPOTA
ひきこもりの悩みをかかえる御本人や御家族のための無料相談室です。
お問い合わせ先
大田区ひきこもり支援室SAPOTA 03-6459-6715○中高生ひろば蒲田・羽田
大田区在住の中学生・高校生及び大田区内の中学校・高校に在籍している方が集まることができ、談話室等を備え、多様な活動のサポートをしています。
お問い合わせ中高生ひろば蒲田 03-6715-8308 羽田 03-6423-6285

不登校のこと以外についても、子育て等に関する相談をしたい。

○子ども家庭支援センター
こどもと家庭に関するあらゆる相談に応じている施設です。18歳未満のお子さんとその家族に関すること（こどもが言うことを聞かない、こどもをたたいてしまう、育児の手助けがほしい）など何でもご相談く
ださい。
お問い合わせ先
子ども家庭支援センター 03-5753-7830○JOBOTA
経済的に困り、生活・仕事・住まいのことで悩んでいる方のための無料相談窓口です。
お問い合わせ先
大田区生活再建・就労サポートセンターJOBOTA
03-6423-0251
発達障がいに係る支援等について相談したい。

○さぽーとぴあ
学齢期の発達障がい児を対象とする相談や支援事業を行っています。
お問い合わせ先
大田区立障がい者総合サポートセンター
さぽーとぴあ 03-5728-9433※在籍校の養護教諭及び特別支援教育コーディネーターも、相談対応をしています。

不登校のまま中学校を卒業してしまったので、中学校での学習内容を学び直ししたい。
○夜間学級
義務教育を修了していても諸事情により中学校で十分に学べなかった方も、夜間学級に在籍できる場合があります。夜間学級へ入級を希望する場合は、下のお問い合わせ先にご相談ください。
お問い合わせ先教育委員会学務課学事係 03-5744-1429

フリースクール等の利用について支援があるか知りたい。
○【東京都事業】フリースクール等の利用者等支援事業（助成金）
フリースクール等に通う不登校状態の児童・生徒に対する利用料の助成事業が令和６年度から実施となります。
※大田区の事業ではなく、東京都の事業です。
※詳細が明らかとなりましたら、在籍校を通じてお知らせいたします。
お問い合わせ先
東京都子供政策連携企画室調整部企画調整課
03-5388-3817
大田区教育委員会指導課担当指導主事 03-5744-14355