DEPARTMENT OF SCULPTURE, TOKYO UNIVERSITY OF THE ARTS

2021

SCULPTURE

東京藝術大学美術学部 彫刻科

はじめにINTRODUCTION

130 年以上前、東京美術学校が設置された時から、この場所ではひたすら「彫刻とは何か ? 」を日々問い続けてきました。変化し続ける社会情勢や地球環境に翻弄されながら、私たちの表現が変わらず導かれているのはこの問い

沿革

彫刻科の歴史は、1887（明治 20）年、専修科に彫刻科（木彫）が置かれたことに

OVERVIEW

学制改革により東京藝術大学となると改めて彫刻科として再出発しました。

始まります。その後、1899（明治32）年に塑造科が増設され、1949（昭和 24）年、との接続です。原始から現代までの射程で彫刻を考察しながら、社会と彫刻

現在の上野校地の彫刻棟は 1971（昭和 46）年に施工され、1977（昭和 52）を結び、伝統を継承し、革新を生み出す存在の出現を待っています。果たし

年には博士後期課程を開設。現在、大学院生の一部は取手校地にて制作活て彫刻という芸術に携わることが、私たちの未来や社会にとって有効である動を展開しています。
彫刻科では、幅広い造形の研究に重点をおき、過去の美術の歴史や日本美のか、これから彫刻表現の可能性を一緒に探求しましょう。

術の伝統を踏まえながら世界に視野を広げ将来の美術を展望できるような豊かな感性を持つ人材の養成が重要であると考えています。また、将来作家として独創性あふれる自由な創作活動が行え、美術にかかわる諸分野での指導的役割が果たせるような人材の養成に努めています。

カリキュラムポリシー〈学部〉基礎的な造形技術を習得し発展させながら、既成の領域にとらわれるEDUCATIONAL論などの講義を通し、豊かな教養を身につけ、現代における彫刻のありかたをPOLICYことなく、それぞれの学生の資質を生かす創作研究を行う。古美術研修や彫刻探求する。最終学年には彫刻作品を制作し、卒業制作展で公開する。
〈修士〉彫刻表現を通して、広く社会に貢献しようとする高い志を持つ人材を育成する。学部で習得した基礎能力や技術を基に、広い視野から、より積極的、専門的な彫刻の表現、研究を行う。最終学年の修了制作展で成果を公開する。
〈博士〉修士学位取得者がさらに専門生の高い研究を深める。制作、研究、また学内外における発表や地域と連携したプロジェクト等、実践的な研究活動をもとに、彫刻作品、論文を作成する。最終学年に博士審査展にて研究成果を発表する。

指導 教員一覧

教授・准教授林 武史 / 原 真一 / 森 淳一 / 大巻伸嗣
小谷元彦 / 大竹利絵子 / 西尾康之

STAFF
客員教授

戸谷成雄

テクニカルインストラクター

石井琢郎 / 山口桂志郎 / 鈴木友晴
井田大介 / 井原宏蕗

助教

北山翔一

教育研究助手稲垣 慎 / 小倉慎太郎 / 島田佳樹 / 石下雅斗
迎 星二 / 秋吉 怜 / 佐宗乃梨子 / 若林祐季

Introduction1カリキュラム

1、2 年次では、基礎過程として塑造をはじめ、木・石・テラコッタ・金属と、彫

1・2 年次刻において世界的に広く使われてきた素材の扱い方と基礎的な造形法を学び3 年次前期は、彫刻表現のコンセプトを学んだり、空間への意識を高めたり、

3 年次表現の多様性を学びます。後期からは 3 つの講座と各素材及び専門領域に分CURRICULUMCURRICULUMYEAR 1 & 2YEAR 3BAAC2ます。2 年次後期では自ら素材を選択し、発展させた作品を制作します。

カリキュラムE

E

歴史を体験します。

A. 木彫実習

A. 石彫制作風景

B. 石彫実習

B. 木彫制作風景

C. 金属実習

DC

かれ、指導教員の元に研究を深めます。古美術研究旅行を通して日本彫刻のD. テラコッタ実習
E. 塑造実習

C. 選択実習
D. 塑造制作風景
E. 選択実習

A

A

A

B
B

C
D

E

Curriculum3カリキュラム

4 年次ではそれまで学んできた集大成として、学生が主体的にテーマを見つけ4 年次卒業制作に取り組み、一般公開となる卒業制作展へ臨みます。

大学院修士課程では、より集中して専門的な創作研究をすることができます。

修士課程

修了制作展では大学美術館・彫刻棟を会場として、より専門性の高い作品発

CURRICULUMCURRICULUMYEAR 4

POSTGRADUATEABDEC4カリキュラムF

A. 後閑悠太郎《見え思う》素材：大理石 B. 中田愛美里《夢の肖像》素材：テラコッタ、映像
C. 木藤遼太《ささやかな個人的ワールドレコード−Emotions,Pt.20200820−》素材：LP record、音D. 横手太紀《 When the cat s away, the mice will play.》素材：ミクストメディア
E. 柿坪満実子《 someday somewhere 》素材：テラコッタ、セラミック、砂利表を行います。

A. 栗田大地《個の諸要素》素材：樟、一木造り
B

しるしのダンス》素材：木、着彩
B. 林 玖《すんだの、

C. 田中綾子《だいたい似たような夜ばかり》素材：樹脂、コンクリート
D. 福島李子《 The surface 》素材：ぬいぐるみ、綿、糸A
CD

F. 齋藤圭一郎《 Re;objects 》素材：ミクストメディア

Curriculum5金属

彫刻科には伝統的に扱われてきた素材を専門的に扱うための研究室と設備があり、各研究室教員の指導のもと、学生が自由に、かつ主体的に作品制作に臨むことができます。また、取手校地では、主に大学院生以上の学生が制作し、METAL

彫刻科の設備より高度で専門的な加工を可能とする共通工房を使用することができます。

FACILITIESDEPARTMENT OF

1

SCULPTURE

23

1. シャーリング 2. フライス盤 3. 金属実習室

塑造

石彫CLAYSTONE
21132
1. 石彫実習室 2. フォークリフト 3. 鞴（ふいご）3

1. 窯 2. 土練機 3. 3 階アトリエ

取手校地

木彫
1132
1. 木彫実習室 2. バンドソー、自動カンナ盤ほか 3. 大鋸

6TORIDEWOOD
23

1. 取手石材工房 2. 石材切断用丸ノコ 3. 取手共通工房外観

Facilities

7

彫刻論｜招待講師一覧
1979 佐藤忠良

橋本裕臣

本間紀男

1979

彫刻論
EXTRACURRICULAR
ACTIVITIES:ON SCULPTURE

1997 安藤栄作

2005 小杉拓也

2013 丸山富之

前野いわお

三輪三千代

佐藤 忠

1989 中瀬廉志

一色邦彦

チャールズ ウォーゼン

松井紫朗

井上武吉

藤田昭子

1998 島田勝吾

谷川 渥

拝戸雅彦

建畠覚造

酒井忠康

鷹見明彦

土谷 武

その他の彫刻科による活動

1988 舟越 桂

1990 富松孝郁

倉林 靖

中村哲也

2014 中島吏英

2006 山本和弘

中野仁詞

田中三蔵

鈴木友晶

1980 佐藤忠良

宮脇愛子

黒川弘毅

向井良吉

石井厚生

1999 小泉晋也

建畠覚造

1991 佐藤忠良

田窪恭治

北澤憲昭

田中 毅

江口 週

河口龍夫

須田悦弘

古郡 弘

出原 均

加藤昭男

飯田善国

村上 隆

前田哲明

1981 湯原和夫岡本敦生

上遠野敏

たにあらた

六角鬼丈

福田繁雄
小田 襄
桑原住雄
1982 大平隆洋

椿昇2007 原口典之

2015 瀧 徹

2016 フロリアン クラール

池島康輔

森 淳一

伊東敏光

1992 村岡三郎

2000 松田誠一郎

棚田康司

西野康造

杉山惣二

吾妻兼治郎

小泉俊己

2017 安藤栄作

柳 幸典

2001 長谷京治

保井智貴

市川 平

矢内原伊作

前川義春

千田敬一

三沢厚彦

手塚愛子

篠田守男

高島直之

奈良美智

2008 土屋仁応

中嶋大道

1993 黒川 員

南條史生

三田晴夫

2018 市原研太郎

建畠 晢

遠藤利克

北川宏人

岡部あおみ

池内 務

池田宗弘

藤井 匡

田中圭介

2002 中村真木

金井 直

青野セクウォイア

掛井五郎
矢幡謙一郎
1983 三木多聞

若林 奮1994 小畠廣士

木村賢太朗

萬木康博

袴田京太朗

柳原義達

田中信太郎

石松豊秋

速水史朗

川俣 正

名和晃平

2019 森北 伸

2009 佐藤好彦

菅原一剛

是枝 開

金氏徹平

飯田竜太

河口龍夫

水上嘉久

冨井大裕

西川勝人

城戸孝充

2020 七搦綾乃

彫刻科では、2・3 年生を主な対象とする「彫刻論」という授業

1984 荒木高子

を開設しています。この授業では彫刻科教員だけでなく、現

川下成海

戸津圭之介

保田井智之

在活躍されている様々な作家や批評家、ギャラリスト、キュ堀口泰造

1995 吾妻兼治郎

2003 秋山七穂子

南嶌 宏

森靖

レーターなどを学外から招聘し、時にはゲスト講師と学生が意

鈴木 実

伊藤 誠

西 雅秋

河口龍夫

椿昇

1985 伊藤茂之

保田春彦

渡辺英司

2010 廣瀬敏史

菅原二郎

多和圭三

小谷元彦

天野一夫

小清水 漸

関根伸夫

津田亜紀子

石川健次

特別講義｜招待講師一覧

長谷川 栄

1996 高岡典男

西尾康之

鴻池朋子

1986 斎藤泰嘉

市川武史

岩崎貴宏

2004 小林泰彦

高畑一彰

見を交わしながらのレクチャーを行うことで、彫刻や美術への視野をより広く、深くすることができます。

1986 福田徳樹

蔡 國強

堀内正和

三輪龍作

菊畑茂久馬

舟越 桂

水沢 勉

本江邦夫

村井進吾

1987 大木達美

戸谷成雄
菅木志雄
1988 樋口正一郎

川島 清

1997 川越 悟

千葉成夫

大巻伸嗣

2011 樋口明宏

逢坂恵理子
2012 束芋小田原のどか

ミッシェル ムラー
1987 安斎重男

フィリップ キング
1995 アンソニー カロ
2001 A. ゴームリー

2004 ヤノベケンジ

李 美那

2006 ミハウルマン

1997 柳 建司

長谷京治

棚田康司

2015 ジュゼッペ ぺノーネ

伊東 傀

2005 井上雅之

大竹利絵子

2019 塩田千春※年数は年度表記です

Extracurricular Activities

9企画展示｜展示概要一覧
第1回

空間の変容 ̶彫刻のポテンシャル̶

第8回

物質と彫刻 ̶近代のアポリアと形見なるもの̶

会期

1997年11月10日（月）– 11月28日（金）会期2013年4月2日（火）– 4月21日（日）

企画

林 武史

企画

林 武史

出展作家

小谷元彦 / 棚田康司 / 虎尾 裕 / 林 武史 / 深井 隆 / 森 淳一

出展作家

第2回

彫刻 ̶具象表現の解体と構築̶

会期

1999年10月21日（木）– 11月10日（日）第9回

彫刻 ̶気概と意外̶

企画

北郷 悟

会期

2016年9月28日（水）–10月10日（月・祝）磯崎有輔 / 大巻伸嗣 / 北郷 悟 / 黒川弘毅 / 棚田康司

企画

原 真一

出展作家

津田亜紀子 / 鳥原正敏 / 藤田隆康 / 舟越 桂 / 三沢厚彦

その他の彫刻科による活動

1997

企画展示
EXTRACURRICULAR
ACTIVITIES:EXHIBITIONS

角田 優 / 佐々木速人 / 名倉達了 / 名和晃平 / 袴田京太朗

林 武史 / 原口典之 / 深井 隆 / Mrs. Yuki / 宮原嵩広 / 森 靖

出展作家

池島康輔 / 井田大介 / 伊東敏光 / 井原宏蕗 / 大竹利絵子

今野健太 / 高見直宏 / 原 真一

第3回

垂直の時間 彫刻 ̶過去・現在・未来̶

会期

2001年10月11日（木）–10月28日（日）

第10 回

時間 / 彫刻 ̶時をかけるかたち̶

深井 隆

会期

2019年 5月20日（月）– 6月2日（日）磯崎有輔 / 岡田晃典 / 清水 淳 / 須田悦弘 / 澄川喜一 / 高島 啓

企画

林 武史

出展作家

大巻伸嗣 / 大森記詩 / 川島大幸 / 北山翔一 / 小塚照己

企画
出展作家

竹内紋子 / 奈良美智 / 深井 隆 / 三沢厚彦 / 米林雄一

篠田太郎 / 鈴木弦人 / 冨井大裕 / 林 武史

第4回

彫刻の身体

会期

2003年7月1日（火）–7月21日（月・祝）

第11 回

PUBLIC DEVICE ̶彫刻の象徴性と恒久性̶

企画

林 武史

会期

2020 年12月11日（金）–12月25日（金）出展作家

林 武史 / 河合勇作 / 棚田康司 / 森 淳一 / 原 真一 / 市川武史

企画

小谷元彦 / 森 淳一

キュレーター

小谷元彦

渡辺英司＋高木 哲

共同キュレーター 小田原のどか
第5回
会期

スキノデリック ̶彫刻の表層̶
2006年1月6日（金）–1月22日（日）

企画

北郷 悟

出展作家

伊藤 誠 / 奥田真澄 / 北郷 悟 / 清水 淳 / 高見直宏 / 塚本悦雄

中村哲也 / 藤原彩人 / 吉賀 伸 / 古川 聖

彫刻科や研究室の企画する展覧会やアートプロジェクトも行われてきました。近年では、大学院生が主体となって企画す

第6回

物語の彫刻

会期

2007年11月16日（金）–12月2日（日）

企画

深井 隆

出展作家

松下徹（サイドコア）
会田 誠 / 青木野枝 / 井田大介 / 大森記詩 / 小谷元彦

小田原のどか / 笠原恵実子 / カタルシスの岸辺

サイドコア / 島田清夏 / 高嶺 格 / 椿 昇 / 戸谷成雄

豊嶋康子 / 西野 達 / 林 千歩 / 森 淳一
菊池一雄 / 北村西望 / 本郷 新

一井弘和 / 大竹利絵子 / 小谷元彦 / 小俣英彦 / 小泉俊己

津田亜紀子 / 原 真一 / 深井 隆

る機会となっています。企画展は1997 年より東京藝術大学
彫刻科教員・スタッフ他、学外の招待作家も出品します。

出展作家

清水 淳 / 滝上 優 / 竹内智美 / 田中圭介 / 棚田康司

るものもあり、より社会と接続し制作・研究を深めることができ大学美術館陳列館にて、彫刻科が企画している彫刻展です。

展覧会サポート

第7回

彫刻 ̶労働と不意打ち̶

会期

2009年8月8日（土）– 8月23日（日）企画原 真一

出展作家

大竹利絵子 / 小俣英彦 / 今野健太 / 下川慎六 / 西尾康之

原 真一 / 深谷直之 / 森 靖

特別企画

彫刻の時間 ̶継承と展開̶

会期

2011年10月7日（金）–11月6日（日）

企画

深井 隆

出展作家

〈近代以前〉快慶 / 肥後別当定慶 / 円空 / 正直 / 舟月 / 森川杜園
〈近代〉旭 玉山 / 高村光雲 / 竹内久一 / 山田鬼斎 / 高村光太郎

荻原碌山 / 朝倉文夫 / 石川光明 / 中原悌二郎 / 佐藤朝山
石井鶴三 / 橋本平八 / 平櫛田中

〈現代〉澄川喜一 / 手塚登久夫 / 山本正道 / 米林雄一

木戸 修 / 深井 隆 / 北郷 悟 / 林 武史 / 原 真一 / 森 淳一
大巻伸嗣 / 増井岳人

［過去の展示風景］第11回 PUBLIC DEVICE ̶彫刻の象徴性と恒久性̶ 撮影：鈴木理策

Extracurricular Activities11

学

生の視点

から#

STUDENT VOICESSatomi Hirose

Kai Ono1 広瀬里美2 小野 海さん

彫刻科 学部 4 年生（ 2021年現在）

生の視点

から#

2さん

彫刻専攻 修士 2 年生（ 2021年現在）

入学動機につ いて触 れ、まったく意 味 が 分 からず、

入学動機

現在の活動

接見てほしい、できれば直接足を運んで。そ私はもともと平面に興味があり、美術を学べ「もっと知りたい」と強く思い、自宅から通え

小さい頃、私は毎日粘土や針金で遊んでいヒトは生活の中で、意味を感じるものに対しのために、あえて写真などのデータ上では平る高校に進学しました。彫刻は私の中ではて学費も安い、国内唯一の国立芸術大学、ました。机の上に自分で作った怪獣を並べては受け入れ姿勢ですが、感覚的なものに面に見えるような作品を制作しています。ど鑑賞するものであって自分がつくるものでは東京藝術大学彫刻科に進学することを決めて、作っては戦わせ、壊 れてはまた作って、対しては捉え方の基準がわからず、避けてしんな大きさなのか、できれば直に触れてみてありませんでした。しかしその高校では私とました。

弟と 2 人でずっと架空の世界の中に没入しまうきらいがあると思います。そうなると社会どんな質感なのか、実体のないデータではなく、自分たちと同じ空間に存在している彫一つ程しか違わない先輩たちが彫刻作品を私はほぼ盲目的に東京藝術大学を受験して遊んでいました。両親は誰かがプログラにおいて彫刻やアートの居場所がなくなってつくり展示していました。そこで彫刻というもましたが、浪人中に出会った人達や得られミングしたゲーム機では無く、 素材の状態しまいそうで、不安になります。のが一気に身近に感じられ、「私もつくってた経験は何にもかえがたく、それだけでも芸の遊び道具を与えてくれました。買ってきた

人類が積み上げて来た社会性・文明はもい。実物を見るまではハッキリとは分からなみたい」と思い、立体の方向に進みました。

大を受験してよかったと感じています。

体の表面ではなく、内側の、その物の在り方《無、山、赤子》素材：テラコッタ

卒業後の進路刻をいろんな角度から見て実感してもらいた玩具よりも自作のモノで遊んでいる時間のちろん素晴らしい面も多く、今の私たちの生い。これは現代の世相を考えれば逆光して《無、山、赤子》（部分）素材：テラコッタ

方が 圧 倒 的に多かったです。当 時 はただ

活はその上に成り立っていますが、自分も含いるのかもしれませんが、自分の彫刻制作遊びの一環でしたが、今思い返してみると、め、便利がゆえに仕組みや意味を知らず、もにおいては大切な感覚です。

私の興味関心はずっと「存在」というものに今は石での制作を行っており、素材の持つ自分が 欲しいもの・必要なものを自ら作っはやそれに疑問を持つことすら忘れてしまっあります。小学生時代から漠然と不可思議性質にもコンセプトは大きく影響してくるのたり描いたりしていたあの頃の経験は、今ていることも多いのでは ? と感じています。に感じていたと思います。私が生きているとだと実 感しています。私 は 作 品という枠をの自分の創作の最も重要なベースになってあらゆることがデータ化され、ボタン 1 つでいうことが 私にとって当然のことではなく、超えた、人間の人間でない部分、人間的でいます。

欲しいものが手に入り、スワイプ 1 つで行っその観点から離れられずにいます。しかし、ない、動物的で自然的な、もっと意識を持

正直、その当時の気持ちの延長で大学にたことのない土地へ旅行した気分になる。そ

今までの制作を振り返ってみると、「生きる」

つ前の原始的で小さくて大きいものの在り入学しました。彫刻家になりたい！とかそんんな生活を送っていると、手のひらサイズの「生きている」というところから、テーマが「存方 みたいなもの、そんなものを残 せたら最な明確な夢は無くて、なぜここに来たかと聞タブレットの中が自分の世界になっていて、在の肯定」になり、今は「ただの存在」とい高だと考えています。今後自分の興味がどか れ れば ただ作っていたいから でした。

体力は消耗してないのに心と脳だけ疲れてうものに重点が変化してきていることがわかのような方向に向かうかわかりませんが、昨しかし、学部の 4 年間で自分の彫刻制作にいる、みたいなことが起きます。そういったりました。私 自 身 現 在も思 考 中ですが、こ年からのコロナ禍にあっても制作ができるこ対する意識は大きく変わりました。幼い頃、現代の日常にある違和感と彫刻をつなげる

れは「私」や「他者」のもつ自我や人間性かとに感謝し、一つ一つしっかり形にしていき自分の世界の中だけで遊んでいた頃のモノために、大学院では学部の時よりもさらに深ら離れようとしているようなものに感じます。

たいです。

作りとは違い、今は他者とつながる手段としく、より集中して研究できる環境があります。

それに伴い、扱う素材も変化してきました。てもっと彫刻を学びたいと思い、大学院入学

前述した通り、私は他者とつながるために

昨 年まで 粘 土を好んで 使っていましたが、に至りました。

その学びの中で、「軸」や「ねじれ」などの物
現在の活動CAREERS

また、彫刻科での経験を生かし一般企業に就職する学生も増えています。国公立・私立大学、高等学校・中学校の教員も主な進路としてあげられます。

大日本印刷株式会社株式会社ビー・ファクトリー

株式会社 TBS テレビ

株式会社平成建設《 Prism−七彩山》素材：アクリル毛糸、ジェスモナイト、ステンレス

教育機関

富山大学
広島市立大学株式会社カプコン

東京国立博物館

株式会社ポリフォニー

株式会社京都科学日産自動車株式会社・デジタル

株式会社サイバーエージェント

日本科学未来館

本田技研工業株式会社

株式会社スクウェア・エニックス

株式会社 俄 NIWAKA

株式会社ミキモト ほか

株式会社ソニー・インタラクティブ

任天堂株式会社

静岡大学

エンタテイメント

株式会社博報堂

都留文化大学

三重大学 ほか

愛知県立芸術大学
秋田公立美術大学
沖縄県立芸術大学
金沢美術工芸大学︿ 私立大学 ﹀学します。中には修士課程を修了後さらに、博士後期課程へ進む者もいます。

近年の主な就職先

彫刻を制作しています。作品はやっぱり直︿ 国立大学 ﹀学部卒業生の多くは、より専門的な研究を続けるために大学院美術研究科へ進12

学1

STUDENT VOICES

女子美術大学
多摩美術大学
東京造形大学武蔵野美術大学 ほか

五十音順

Student Voices / Careers13

編集・発行：東京藝術大学美術学部 彫刻科〒110-8714 東京都台東区上野公園12-8
パンフレットに掲載されている情報は2021年 5月のものです。
図版および文章の無断転載を禁じます。
©2021 Department of Sculpture, Tokyo University of the Arts

表紙掲載作品：《 Forest I 》《 Forest II 》Mizuki Nakazawa｜2021年東京藝術大学修了作品展

http://geidaichoukoku.com