群馬大学
キャンパスマスタープラン
２０２３Gunma University Campus Master Plan 2023

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン２０２３

⽬ 次
フレームワークプラン

キャンパスマスタープランの基本事項

1（１）フレームワークプランの⽬的・位置づけ

51（２）フレームワークプランの共通⽅針

52（３）イノベーション・コモンズに向けた全学の⽅向性について

56（４）荒牧キャンパスのフレームワークプラン

59（５）昭和キャンパスのフレームワークプラン

626（６）桐⽣キャンパスのフレームワークプラン

657（７）その他キャンパスのフレームワークプラン

68（１）キャンパスマスタープランの⽬的・位置づけ

2（２）キャンパスマスタープランの構成

3（３）キャンパスマスタープラン2023の役割

4（４）⼤学ビジョン

5（５）キャンパスマスタープラン策定にあたり考慮すべき事項（６）キャンパスマスタープラン2017の検証

4

アクションプランキャンパスマスタープランの⽅針
2（１）キャンパスマスタープランの基本⽅針

10（２）キャンパスマスタープランの整備・活⽤⽅針

11

5

キャンパスの現状・課題
3（１）アクションプランの基本的な考え⽅

69（２）施設整備計画

70

施設マネジメント（１）キャンパス概要

12（２）キャンパス変遷図

14（３）主要キャンパスの現状・課題

176（１）施設マネジメントの基本的な考え⽅

74（２）スペースマネジメントに関する取組

76（３）サスティナブルキャンパスに向けた取組

77

参考資料
7

・キャンパスマスタープラン2023策定プロセス

79

・キャンパスマスタープラン策定に関する委員会

791

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料

１．キャンパスマスタープランの基本事項（１）キャンパスマスタープランの⽬的・位置づけ
キャンパスマスタープランは、アカデミックプランや経営戦略を踏まえた、教育研究活動の基盤となるキャンパス環境の基本的な計画であり、施設整備の指針となるものである。
⼤学の将来ビジョンをもとに、本学が⽬指すキャンパス像を中⻑期的な視点で考え、キャンパス全体の質の向上を図るとともに、優先的課題を明確化
し段階的な整備を進めるために策定してきた。
キャンパスマスタープラン2023では、本学の基本理念・⽬標に基づき、キャンパスマスタープラン2017の基本的な考えを継承しつつ、⻑期的な視野の整理を⾏うとともに、第４期中期⽬標・中期計画期間（2022年〜2027年度）における中期的な⽬標達成のための計画を策定し、⼤学を取り巻く環境の変化に対応することとする。
なお、原則６年毎に策定・⾒直しを⾏うが、各計画期間においても必要に応じて随時⾒直すものとする。

アカデミックプラン（基本理念・⽬標）・経営戦略
2004年度(H16年度)

2010年度(H22年度)群⾺⼤学

第１期中期⽬標・中期計画

施設整備推進戦略

2016年度(H28年度)

第２期中期⽬標・中期計画

検討キャンパスマスター
プラン2011
施設整備推進戦略

第３期中期⽬標・中期計画

検討

2028年度(R10年度)

2022年度(R4年度)

第４期中期⽬標・中期計画

キャンパスマスター
プラン2017
施設整備推進戦略

検討第５期中期⽬標・中期計画

キャンパスマスター
プラン2023（今回）検討キャンパスマスタープラン
2028

インフラ⻑寿命化計画（⾏動計画）

2017.3〜2020.3〜インフラ⻑寿命化計画（個別施設計画）

⽂部科学省等

第２次施設整備
５か年計画

第３次施設整備
５か年計画

第４次施設整備５か年計画

第５次施設整備
５か年計画(平成18〜22年度)（平成23〜27年度）(平成28〜令和2年度)(令和3〜7年度)

第６次施設整備
５か年計画

国⼟強靱化基本計画（平成26年6⽉閣議決定）

図1-1 キャンパスマスタープランの位置づけ

2

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（２）キャンパスマスタープランの構成
アカデミックプランや経営戦略の下に位置づけられるキャンパスマスタープランは、「基本⽅針」「整備・活⽤⽅針」「フレームワークプラン」「アクションプラン」「施設マネジメント」から構成される。
キャンパス空間は、キャンパスが計画されたときには予想できなかった環境や状況の変化が⽣じており、不確定な要素に対しても柔軟な対応が求められている。
しかし、様々な変化に応じるため無計画にキャンパス空間を変えると、空間的な無理が⽣じたり、⼤学のイメージやキャンパスの調和を失い、⻑期にわたる計画的な整備が不可能となる。また、規模や量の多さから⼀度に全体的な整備ができるものではなく、段階的な整備を実施していくためには、キャンパス空間にかかる⻑期的な戦略が必要不可⽋である。
これらのことから、３０年程度の将来像を⾒据えた、教育・研究・医療状況の部分的変化にも対応可能なキャンパスの⾻格となるフレームワークプランを定め、計画の柔軟性と段階的な整備を反映させた中期的なアクションプランを策定し、施設の戦略的な運⽤を⾏うことが必要であり、施設整備、維持管理、施設マネジ
メントが⼀体となり、推進していくことが求められる。
そのためにも、キャンパスの課題や問題点を洗い出し、現状を正確に把握することによって、その場限りの解決策ではなく、抜本的な解決策を構成員らの⼗分な議論と合意のもと、⼤学全体の将来戦略に合った⾻格を⽰す計画案としてまとめ、実現に向けた取組を全学的に推進していくことが重要である。

基本⽅針

アカデミックプラン

経営戦略•群⾺⼤学のアカデミックプランや経営戦略を踏まえ、その実現に向けた現状把握を基に、キャンパスの整備・活⽤に関する戦略として⽬標とすべき指針

整備・活⽤⽅針
キャンパスマスタープラン

フレームワークプラン

基本⽅針•キャンパスマスタープランを実現させるため、基本⽅針や整備・活⽤⽅針に基づ

整備・活⽤⽅針

フレームワークプラン
アクションプラン•基本⽅針を実現させるための具体的な⽅針

いた約30年後の各キャンパスが⽬指す将来像を⽰した計画案

アクションプランキャンパスが⽬指す将来像•基本⽅針や整備・活⽤⽅針、フレームワークプランに基づき、直近６年間で実現
直近６年間で取り組む実⾏計画

させるための実⾏計画案

施設マネジメント
施設マネジメント•「施設の戦略的な運営」のため、キャンパス全体について総合的かつ⻑期的視点から教育研究活動に対応した適切な施設を確保・活⽤することを⽬的として実施

図1-2 キャンパスマスタープランの構成

する内容
3

１．ＣＭＰの基本事項

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）キャンパスマスタープラン2023の役割
魅⼒あるキャンパスの実現に向けた取組を進めるため、キャンパスマスタープラン2023においては、⼤学の⽬指す⽅向性を明らかにし、⼤学の約30年後の姿についてステークホルダーと共有するとともに、次期キャンパスマスタープラン2028に向けた、より具体的な検討を進めるための計画とする。
なお、教職員や地域住⺠等様々なステークホルダーに対し、キャンパスの将来像についての共有を深めるとともに、より良いキャンパスにしていくための意⾒交換やアンケート等の実施を進めることで、⼤学⼀丸となったキャンパスの在り⽅について考える体制整備をつくり、キャン
パスマスタープランを発展的に成⻑させていく。

学⻑
役員会
教育研究評議会

地域社会
産業界等

経営協議会
有効なアピールになっているかキャンパスマスタープラン策定会議

アピール（キャンパスマスタープランの策定）

施設・環境推進室

Action：⾒直し

施設運営部・各学部等• ステークホルダー
等のニーズ分析• 現状分析

（キャンパスマスタープランの実施）
Do：共有・実施

分かりやすく
伝わっているか

アカデミックプラン（キャンパスマスタープランの検証・検討・⾒直し）

Plan：計画

期待Check：評価

ステークホルダー（教職員・学⽣・企業・地域住⺠等）
図1-3 キャンパスマスタープランの体系図• 意⾒交換• アンケート調査など

キャンパス
マスタープラン

経営層
空間計画の提案等

計画の提案

共有
期待
評価

空間計画の共有
実務ガイドライン
実施計画

施設運営部
施設・環境推進室
各学部等

学⽣
教職員

使いやすいガイドラインとなっているか、
⽅針や計画が共有できているか

図1-4 キャンパスマスタープランが想定するそれぞれへの効果のイメージ
4

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（４）⼤学ビジョン 〜アカデミック・プラン〜
群⾺⼤学は、理念、⽬標等の設定において「教育」「研究」「社会貢献」「⼤学運営」の４項⽬を軸に展開し、群⾺⼤学のビジョンである「地域に根ざし、知的な創造を通じて、世界の最先端へとチャレン
ジし、21世紀を切り拓く⼤学へ」の実現に向け、地⽅創⽣に貢献すると共に「知と⼈材」のグローバルな集積拠点としての⼤学を⽬指している。
ー基本理念 ー1.

新しい困難な諸問題に意欲的、創造的に取り組むことができ、幅広い国際的視野を備え、かつ⼈間の尊厳の理念に⽴脚して社会で活躍できる⼈材を育成する。

2.

教育及び研究活動を世界的標準に⾼めるため、国内外の教育研究活動機関と連携し、世界の英知と科学・技術の粋を集め、常に切磋琢磨し、最先端の創造的な学術研究を推進する。

3.

ー

教育及び研究の⼀層の活性化と個別化を実現するため、⼤学構成員の⾃主性、⾃律性を尊重し、学問の⾃由とその制度的保障である⼤学の⾃治を確⽴するとともに、それに対する⼤学としての厳しい⾃⼰責任を認識し、開かれた⼤学として不断の意識改⾰に務める。

4.

研

⼤学院教育においては、⾼い倫理観と豊かな学識に⽴脚し、学部
専⾨教育との関連を視野において、実践⼒を有する⾼度専⾨職業⼈
及び創造的能⼒を備えた研究者を養成する。

究1.

専⾨分野において独創的な研究を展開するとともに、特に重点研究領域において国内外の⼤学・研究機関と連携して先端的研究を推進し、国際的な研究・⼈材育成の拠点を形成する。

2.

基礎的研究と応⽤的、実践的研究との融合を図り産業界や⾃治体等との共同研究・共同事業を推進し、その成果を広く社会に還元す
る。

社会貢献等
1.

地域の知の拠点として学内外の関係機関との連携した活動を通じて、地域の⽂化及び伝統を育み、豊かな地域社会を創造する活動を⾏うとともに、知の地域社会への還元を推進し、産業の発展に貢献する。

2.

地域医療を担う中核として医療福祉の向上にあたるとともに、地域住⺠の多様な学習意欲や技術開発ニーズに応え、地域社会の活性化に貢献する。

3.

国際的視野の下で教育研究を充実する観点から、留学⽣の受け⼊れ及び本学学⽣の海外派遣を推進するとともに、海外の⼤学等との学術交流や教職員の国際交流を進める。

基本⽬標 ー
教 育
1.

2.

3.

学⽣の⾃主的で創造的な勉学を促進する学修環境を整えるとともに、学⽣が本来持っている潜在的能⼒とエネルギーを引き出すため最⼤限の⽀援を⾏う。
教養教育においては、その重要性を認識し、全学的な協⼒体制の下、専⾨教育との連携を図りながら、幅広く深い教養、総合的な判断⼒、そして⾃然との共⽣を基盤とした豊かな⼈間性を涵養する。
学部専⾨課程においては、教養教育との融合を図りつつ、各専⾨分野の最新の知⾒及び技術を修得しうる基礎的能⼒を育成し、豊かな知性と感性及び広い視野を持ち、学⼠⼒に裏打ちされた、社会から信頼される⼈材を養成する。

⼤学運営
1.

学⻑のリーダーシップの下で経営戦略を明確にし、⼤学構成員の能⼒を引き出し、⾃主性、⾃律性を持って効率的な⼤学運営に当たる。

2.

⼤学内での情報共有化と社会に対する⼤学情報の積極的な発信に努め、学内外への説明責任を果たす。

3.

不断の点検・評価と改⾰を推進し、⼤学の活⼒を維持発展させるとともに、⼤学の諸活動の質的向上を図る。

5

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（５）キャンパスマスタープラン策定にあたり考慮すべき事項〜キャンパスマスターを策定する上で根幹となる国の施策や政府⽅針〜
・国⽴⼤学法⼈等施設整備5か年計画
⽂部科学省では国の科学技術基本計画を受けて平成13年度から4次にわたり、「国⽴⼤学法⼈等施設整備5か年計画」を策定し、各国⽴⼤学法⼈では本計画に基づき施設整備充実が図られてきた。第5次国⽴⼤学法⼈等施設整備5か年計画（令和3年度から令和7年度）においては、各国⽴⼤学法⼈がキャンパス全体を「イノベーション・コモンズ（共創拠点）」へと転換していくことの必要性が明記されており、その実現に向けて以下①〜⑤の取組を優先的に進め、かつ(1)〜(4)の施設整備を⾏うことを求めている。
①
②
③
④
⑤

⼤学施設の最⼤限の活⽤・社会情勢の変化に速やかに対応できる整備の実施
効率的な施設整備による⽼朽化整備の加速化・教育研究ニーズに対応した機能強化
多様な⼈材のニーズに対応したICT環境やネットワーク基盤の整備
カーボンニュートラル※１に向けた取組・ダイバーシティに配慮した施設整備※２
効果的で効率的な施設マネジメントの取組・多様な財源の活⽤(1) 安全・安⼼の確保と機能向上(⽼朽改善整備、戦略的リノベーション、施設のトリアージ)(2) キャンパス全体の強靭化(ライフライン更新)(3) 新たな教育研究ニーズに対応するためのスペース確保(新増築整備)(4) 先端医療・地域医療を⽀える病院の機能強化(⼤学附属病院整備)

・国⼟強靭化基本計画
強くしなやかな国⺠⽣活の実現を図るための防災・減災等に資する国⼟強靱化基本法（平成25年法律第95号）第10条に基づく計画で、国⼟強靱化に係る国の他の計画等の指針となるもの。国⽴⼤学法⼈等施設おいては災害に対しても安全に教育研究活動を継続できるよう「キャンパス全体のレジリエンスの確保」を邁進する。

⽂部科学省「「第5次国⽴⼤学法⼈等施設整備5か年計画」の公表について」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shisetu/kokuritu/1318409_00001.htm（令和3年3⽉31⽇）

図1-5 「イノベーション・コモンズ」のイメージ※１カーボンニュートラル
温室効果ガスの排出量と吸収量を均衡させること、すなわち⼆酸化炭素をはじめとする温室効果ガスの「排出量」 から、植林、森林管理などによる「吸収量」 を差し引いて、合計を実質的にゼロにすること。カーボンニュートラルの達成のためには、温室効
果ガスの排出量の削減並びに吸収作⽤の保全及び強化をする必要がある。
※２ダイバーシティに配慮した施設整備
多様な⼈材がキャンパス内で活動しやすいよう、バリアフリー
やユニバーサルデザインなどを含めた施設整備。
6

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題（６）キャンパスマスタープラン2017の検証
第４次国⽴⼤学法⼈等施設整備5ヵ年計画においては、安全・安⼼な教育研究環境を確保するために建物の⽼朽改善を図るものとされており、本学の施設の⽼朽改善は喫緊の課題であったことから、⽬標として掲げることで計画的な整備を進めてきた。

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料

整備・活⽤⽅針
教育研究社会貢献活動の⾼度化・多様化への対応• 教育研究活動の活性化⽀援として、多様なニーズに対応できるようフレキシビリティの⾼い学修
空間の確保• 知識創造空間の創出• 極めて⾼い⽔準で特⾊ある研究拠点の形成として、協働作業、実験研究の場の確保

また、サステイナブルキャンパスの形成や、機能強化等への対応として新たな教育ニーズに対応した教育研究環境の充実化についても⽬標に掲げ、全学の共通認識のもと各種施設整備に係るマネジメントを実施した。
ここでは、キャンパスマスタープラン2017について検証し、キャン
パスマスタープラン2017策定後の施設マネジメントの成果等を客観的に⾒つめ直すことで、その結果を新たなキャンパスマスタープラン
2023に反映していく。

• 産学官連携の強化のため、弾⼒的・流動的スペースの確保• 学⽣のための学修⽀援施設の形成として、⾃習的環境の整備• ⽣涯学習機能の充実• 医療の⾼度化や地域医療の拠点

安全安⼼な教育環境の確保• ⽼朽建物・基幹整備などのインフラ⻑寿命化計画による予防保全の実施• 屋外の危険箇所の改善や歩⾞道の分離などのハザード改善• ユニバーサル化の推進

国際化への対応 キャンパスマスタープラン2017で掲げた基本⽅針・整備⽅針等について
基本⽅針
1. 教育・研究機能の⾼度化など地域の知の拠点としての施設整備
2. 医療の⾼度化や地域医療の拠点にふさわしい施設整備
3. 産学連携など地域貢献の推進のための施設整備
4. 世界に卓越する先端的・独創的な研究拠点としての施設整備
5. 地球環境に配慮したサステイナブルな施設整備
6. 個性豊かで魅⼒あふれたキャンパス環境を実現する施設整備
7. 安全・安⼼な教育研究環境を確保する施設整備
8. 国際的な教育研究・交流拠点の施設整備• グローバル⼈材育成のためのラーニングコモンズの整備などキャンパスの国際化の推進• 留学⽣、外国⼈研究者等の研究・⽣活環境の向上への対応

地球環境に配慮した教育研究環境の実現• 施設整備時における省エネ機器の導⼊・断熱性能の向上の推進• 地下熱や⾬⽔・井⽔の利⽤、緑地化などの検討• 平成28〜令和2年度（5年間）で、エネルギー消費量原単位を５％以上削減

個性豊かなキャンパス環境の充実• 歴史と伝統の継承• 学⽣⽀援施設等の整備の充実に努める

ライフサイクルコストを考慮したコスト縮減等• 施設整備計画における、総合的なコスト縮減を⽬指した計画の⽴案• 多様な財源による整備の検討

施設・⼟地の有効活⽤• スペースの再配分などを含めた施設の有効活⽤• ⼟地の有効活⽤を図るとともに屋外パブリックスペースの利⽤の検討• 駐⾞場の整備の推進

7

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（６）キャンパスマスタープラン2017の検証
 成果
 教育研究環境の整備
荒牧キャンパスに「次世代モビリティ社会実装研究センター」を設け、社会・産業界との連携拠点を整備。
桐⽣キャンパスでは、歴史的建造物を継承するため、有形⽂化財
である「⼯学部同窓記念会館」の耐震改修を⾏った。
また、令和2年度に実施した附属⼩学校のトイレ改修では、サインや内装について、男⼥⾊分けをせず統⼀した⾊・デザインへ⾒直しするなどユニバーサルデザインを意識した整備を進めている。

 スペースチャージ制度の導⼊による多様な財源の確保と施設の有効活⽤の促進
施設の有効活⽤の促進を図るため、令和2年度に全学スペース
チャージ制度を導⼊し、施設の予防保全に係る予算の確保に努めた。
また、既存のスペースの再配分を⾏い、留学⽣等との国際交流のイベントなどの共創の場となる「アトリウムラウンジ」を新たに整備した。

 サスティナブルキャンパスの形成に向けた取組
 インフラ⻑寿命化計画に基づく施設整備
予防保全型のライフサイクルへの転換を⽬指し、平成29年3⽉にインフラ⻑寿命化計画（⾏動計画）を、令和2年3⽉にインフラ⻑寿命化計画（個別施設計画）を策定し、実施計画に沿った⻑寿命化対策事業の実施を開始した。
■施設整備推進戦略の実施状況
項⽬

実施計画数

実施数

建物整備計画(予防保全などの部分改修含)26

11

基幹整備計画

4

3

次世代モビリティ
社会実装研究センター新営 (H29)

⼯学部同窓記念会館改修 (H28~29)

⾼効率機器や断熱機能の向上など積極的に導⼊し、改築をした附属幼稚園舎では『ZEB』※を達成。
令和2年度より昭和キャンパスでESCO事業を開始し、⼤学全体の光熱⽔費の約1割を削減。⼤学全体ではエネルギー消費量原単位を5年間（平成28年〜令和2年度）で▲17.9％削減するなど、整備を中⼼とした省エネへの取組を進めている。
※『ZEB』とは、net Zero Energy Building（ネット・ゼロ・エネルギー・ビル）の略で、省エネや再⽣可能エネルギーを利⽤し、⼀次エネルギー消費量を限りなくゼロにするという考え⽅
環境省「ZEB PORTAL」
https://www.env.go.jp/earth/zeb/about/index.html

附属⼩学校トイレ改修 (R2)

アトリウムラウンジ整備 (H30)

附属幼稚園舎改築 (H29~30)
8群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（６）キャンパスマスタープラン2017の検証
 課題
 施設整備等•

施設整備は進めているものの、福利厚⽣施設の⽼朽化が進んでおり、インフラ⻑寿命化計画に沿った整備が出来ていない。

•

ライフラインの整備が全体的に遅れており、法定年数2倍以上の屋外給排⽔設備や電⼒・通信線が多く存在している。

•

各建物がそれぞれ独⽴して存在しており、有機的な繋がりが弱い。

•

⼟地の有効活⽤に関する検討や施設のトリアージに向けた具体的な検討が進んでいない。

•

緑地管理、駐⾞場整備、バリアフリーなどの外構整備にかかる具
体的な整備⽅針や計画がなく、整備が遅れている。

 施設マネジメント
クオリティ• 既存スペースの再配分を積極的に推進し、フレキシブルなスペースの確保に向けた理解を進め、多様な教育研究活動が可能な環境整備を進める必要がある。
•

 キャンパスマスタープラン2017の構成等•

各キャンパスの将来像が描けておらず、キャンパスマスター
プランを意識した施設整備となっていない部分が⽣じるなど、関連性が薄い状況であったことから、各キャンパスが⽬指す
⽅向性や将来像を明確化する必要がある。

•

基本⽅針や整備・活⽤⽅針を細分化していたため、内容の重複等が⽣じ、わかりにくい表現となっているため、要素を整理し分かりやすい⽅針へ⾒直しする必要がある。

継続した建物の省エネルギー改修やZEB化などを進めていき、脱炭素社会の実現に向けた取組を図る必要がある。

スペース• 共同利⽤スペース等の⼀定量の確保・拡充に向けた施設マネジメ
ントの強化が必要である。
•

⼟地の有効活⽤に関する検討や駐⾞場の適正化、施設総量の適正化に向けた具体的な検討を進める必要がある。

コスト• インフラ⻑寿命化計画による改修費⽤の縮減・平準化やスペース
チャージ制による新たな財源の獲得等に取り組んでいるが、予防保全のための予算不⾜により予定どおりの整備が進んでいない。
更なる財源の確保が必要である。

9

１．ＣＭＰの基本事項

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料

２．キャンパスマスタープランの⽅針（１）キャンパスマスタープランの基本⽅針
⼤学を取り巻く状況の変化や本学のキャンパス整備の進展や課題を踏まえ、アカデミックプランのもとキャンパスの⽬
指すべき指針として、「施設の機能強化（イノベーション・コモンズ化）」、「安全・安⼼の確保」、「交流拠点」の３つの視点を主軸とした基本⽅針を⽰す。
〜 施設の機能強化（イノベーション・コモンズ化）〜

1. 教育・研究・医療の⾼度化、多様化、グローバル化などに対応し、イノベーションを
⽣み出す共創の場となるキャンパス〜 安全・安⼼の確保〜

2. 災害に強く、安全・安⼼で持続可能なサスティナブルキャンパス〜 交流拠点〜

3. ダイバーシティに対応した、⾃然豊かな環境で新たな交流が⽣まれるキャンパス

…
！

10

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（２）キャンパスマスタープランの整備・活⽤⽅針
基本⽅針に基づき、重点的に取組むキャンパス整備の⽅向性（整備⽅針）、経営的な観点からの施設・⼟地の有効活⽤の⽅向性（活⽤⽅針）を⽰す。

１

教育・研究・医療の⾼度化、多様化、グローバル化などに対応し、イノベーションを⽣み出す共創の場となる

キャンパス• 教育・研究・医療の⾼度化・多様化・グローバル化を推進し、キャンパス全体の「イノベーション・コモンズ化」により、イノベーションを継続的に⽣み出す環境づくりを⾏う。
• 時間や場所に制約されることなく教育・研究を実施することができるよう、DX・ICT環境、学習環境の整備を進める。
• 様々な⽤途に対応できるようフレキシブルな教育環境の整備を進め、教育・研究・医療の⾼度化・多様化に対応した施設整備を⾏う。
• 施設・⼟地等の研究資源のあり⽅を⾒直し、学際的・横断的な領域、産学官連携にも対応できる環境を整備する。
• 先端医療を推進する役割を果たすとともに、地域医療拠点としての機能を担う場として、附属病院を計画的に整備する。

2

災害に強く、安全・安⼼で持続可能なサスティナブルキャンパス• 敷地を有効に活⽤するとともに施設の総量最適化を図り、「戦略的リノベーション」を中⼼とした⽼朽化改善整備により既存施設の⻑寿命化を図る。
• 施設整備を⾏うにあたり、予防保全などの性能維持改修をはじめとする⽼朽改善整備、多様な財源の活⽤を積極的に検討する。
• 良好な教育研究環境を維持・確保するため、施設マネジメント推進のための仕組みの構築、スペースの適切な配分による施設等の有効活⽤、および適切な維持管理、の３つの観点による戦略的な施設マネジメントの取組を推進する。
• キャンパス全体の環境負荷の低減を図るため、積極的な省エネ機器等の導⼊、キャンパスにおける消費エネルギーの抑制などエネルギーマネジメントを⾏うとともに、脱炭素社
会実現に向けた取組を進めていく。
• 学⽣や教職員の安全・安⼼な教育研究環境を確保するため、防災・減災を考慮した施設やライフライン等の強靭化を推進する。

３ ダイバーシティに対応した、⾃然豊かな環境で新たな交流が⽣まれるキャンパス• 教育・研究・医療活動や地域・社会との共創において、多様な⼈材の能⼒を最⼤限発揮できるよう、ユニバーサルデザインに配慮した施設整備を⾏う。
• 地域に開かれた魅⼒的なキャンパスとなるような、全体などの景観に配慮し、地域との交流を促進するパブリックスペースの整備を推進する。
• 学⽣や教職員のみならず地域や産業界など様々な⼈々と、屋内・屋外を問わず、キャンパス全体で交流が⽣まれるような施設整備、空間の整備を⾏う。

11

１．ＣＭＰの基本事項

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料

３．施設の現状・課題（１） キャンパス概要

2022年5⽉1⽇現在

 群⾺⼤学のキャンパス・団地について
本学の主要団地は群⾺県の前橋市内及び桐⽣市内にあり、本部のある荒牧団
地（キャンパス）は前橋市街地から直線距離で約5.8kmの距離に位置し、⾯積は約25.6万㎡である。
昭和団地（キャンパス）は本部から距離約3.0kmで⾯積は約16.2万㎡ 、桐⽣団地（キャンパス）は本部から距離約27.0kmで⾯積は約7.8万㎡ 、若宮団地は本部から距離約4.2kmで⾯積は約3.5万㎡ 、上沖団地は本部から距離約4.5km
で⾯積は約3.7万㎡となっている。
また、荒牧団地〜桐⽣団地間は公共交通機関での移動が難しく、⾃動⾞で約60分を要する。

荒牧団地

30km

20km

★

●

● ●
●

10km
昭和団地

桐⽣団地

上沖団地

敷地⾯積
（㎡）

建築⾯積
（㎡）

延床⾯積
（㎡）

牧

共同教育学部、情報学部
総合情報メディアセンター
⼤学教育･学⽣⽀援機構、研究･産学連携戦略推進機構
国際センター
数理データ科学教育研究センター
⾷健康科学教育研究センター
ダイバーシティ推進センター
事務局本部 等

255,763

21,57151,059昭和医学部（医学科・保健学科）
医学部附属病院
⽣体調節研究所
重粒⼦線医学推進機構
未来先端研究機構

161,631

49,326

178,844桐⽣

理⼯学部
研究･産学連携戦略推進機構、
未来先端研究機構

78,182

18,28868,040若宮１

附属⼩学校、附属特別⽀援学校、附属幼稚園

34,903

7,005

13,281

上

沖

附属中学校

37,430

4,306

6,700

太

⽥

理⼯学部

8,696

2,737

4,561

桐⽣宮内

学⽣寄宿舎（啓真寮）、国際交流会館

9,549

1,785

4,282

⽇

附属学校栽培植物園

3,087

0

0

伊⾹保

伊⾹保研修所

8,223

355

536

若宮２

学⽣寄宿舎（養⼼寮）

4,852

989

2,603

国

領

国際交流会館

1,063

478

660

北

軽

北軽井沢研修所（課外活動施設）

2,507

230

285

279

121

233

理⼯学部グラウンド

24,8392727

和職員宿舎（向町住宅）

4,917

947

3,787

国領２

職員宿舎（国領住宅）

1,241

275

1,099

南

職員宿舎（第２南町住宅）

3,568

701

2,801

合

640,730

109,141

338,798

団地名

荒

吉

下⼩出

若宮団地

菱
平

図3-1 主要団地の位置図※円は本部のある荒牧団地からの距離を⽰す

町

学部名等

研究者交流施設（⾮常勤講師宿泊施設）

計※太⽥団地は建物の⼀部を太⽥市より借⽤している

12

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（１） キャンパス概要
 各キャンパスの特徴【荒牧キャンパス】
昭和45年に前橋市⽇吉町（現県⺠会館付近）から教育学部、教養部（現情報学部）等が荒牧町に移転し、現在に⾄る。
以前は、松林等のあった丘陵地で「荒牧⼭」とも呼ばれた場所であり、現在もその樹⽊が残存している⾃然豊かなキャンパスである。
メインキャンパスとして、共同教育学部、情報学部、教養教育で構成される教育・研究機能と、全学の事務局機能で構成されている。
【昭和キャンパス】
昭和18年に前橋医学専⾨学校として設⽴され、昭和23年に⼤学令により前橋医科⼤学となり、その翌年に諸学校と包括され、群⾺⼤学医学部となった。
前橋医学専⾨学校当時、周囲は⽥園が広がる農地であったが、現在は、商業・住宅地となっている。医学部、附属病院で構成されている。
【桐⽣キャンパス】
⼤正4年に桐⽣⾼等染織学校として設⽴、後に桐⽣⾼等⼯業学校、
桐⽣⼯業専⾨学校に改称され、昭和24年に諸学校と包括され、群⾺⼤学⼯学部（現理⼯学部）となった。
桐⽣市は、県都前橋市から南東約25kmに位置し、市街地の中⼼を東⻄に流れる渡良瀬川の両岸と、市の南東に流れ渡良瀬川に注ぎ込む桐⽣川と⼭⽥川の両岸に広がる扇状地の平野にある。キャンパスはその北に位置する。

 群⾺県内における役割① 「学都前橋」の中核を担う
前橋市内の5⼤学と2短⼤の学⽣数6,481⼈のうち、群⾺⼤学の学⽣数は 2,835⼈で全体の43.7%を占める。
（令和2年度版前橋市統計書 令和元年5⽉1⽇現在）② ⾼度先進医療の実践
群⾺⼤学医学部附属病院は、特定機能病院として⾼度で先進的な医療の研究開発及びその診療への応⽤実践を推進している。
③ 前橋市との包括連携協定
平成30年に前橋市との包括連携協定を締結し、「1.教育、研究及び⽂化」「2.地域産業の振興」「3.保健医療」「4.まちづくり」「5.⼈材育成」「6.その他両者が必要と認める事項」の6分野から地域の発展や⼈材の育成等に寄与することを⽬指している。
④ 主権者教育を推進する群⾺県⼤学コンソーシアム
県内全ての⼤学、短期⼤学、⾼等専⾨学校及び群⾺県選挙管理委員会で協定を締結し、⼤学等の⾼等教育機関で学ぶ学⽣の主権者意識の醸成、若年層の投票率の向上及び県内⼤学等間の交流の促進を図ることを⽬的に、主権者教育に係る取組について連携・協⼒している。

13

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（２）キャンパス変遷図【荒牧キャンパス】
昭和44年

昭和60年

教育学部が⽇吉地区から荒牧地区に移転した事務局・学⽣部・保健管理センターが昭和キャンパ

当時のキャンパス配置図

スから移転し、教育学部に教育実践研究指導セン

主に教育学部、教養部、図書館、学⽣⾷堂、ターを設置、公務員宿舎が整備された。

体育館(課外活動施設）が整備された。
【主な沿⾰】【主な沿⾰】

昭和53年

昭和24年

• 公務員宿舎(現職員宿舎)新築• 群⾺師範学校、群⾺⻘年師範学校、前橋医科⼤学、桐⽣⼯業専⾨学校の諸学校を包括し、学芸学部、医学部および⼯学部からなる群⾺⼤学が開学。
昭和40年

教養部

設置

昭和41年

学芸学部から教育学部に改組

昭和52年• 保健管理センター設置
昭和55年• 事務局、学⽣部、保健管理センターが荒牧
キャンパスに移転
昭和56年• 教育学部に教育実践研究指導センター設置

平成10年
教養部の改組で社会情報学部が設置され、課外活動施設、教養教育棟の渡り廊下などが整備された。

【主な沿⾰】
平成5年• 教養部を改組、社会情報学部を設置
平成11年• 留学センター（現国際センター）設置

現在（令和4年）
学⽣⾷堂のある⼤学会館の改築や、平成29年度地域科学技術実証拠点整備事業による次世代モビリ
ティ社会実装研究センターが整備された。
現在、情報学部設置による10号館増築（建設中）が⾏われている。

【主な沿⾰】
平成28年• 次世代モビリティ社会実装研究センター設置
平成29年• 数理データ科学教育研究センター、⾷健康科
学教育研究センター設置
令和２年• 教育学部を改組し、宇都宮⼤学と共同教育学
部を設置• ダイバーシティ推進センター設置
令和3年• 社会情報学部と理⼯学部電⼦情報理⼯学科情報科学コースを統合し、情報学部を設置

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（２）キャンパス変遷図【昭和キャンパス】
昭和28年

昭和58年

昭和19年3⽉28⽇にベッド数約50床の附属病院の開院式が⾏われたが、昭和20年8⽉5⽇の前橋空襲により⼀部類焼。昭和24年8⽉
外来本館が竣⼯し全科移転、本格的な診療が始まる。昭和22年に⽊造の基礎本館が竣⼯。

昭和32年3⽉外来本館焼失、この時、横にあった
鉄筋4階建ての病棟は影響が全く無かった。その⽕災を契機に鉄筋コンクリート造の建物への整備が始まる。東⻄第⼆病棟、東⻄第⼀病棟、⻄第三

この頃、キャンパスの周りはのどかな⽥園が広がっていた。本部

病棟が整備された。

管理棟（事務局）が昭和キャンパスにあった。
【主な沿⾰】【主な沿⾰】

昭和52年

昭和24年

• 医学部附属看護学校、附属助産婦学校、附属• 群⾺師範学校、群⾺⻘年師範学校、前橋医科⼤学、桐⽣⼯業専⾨学校の諸学校を包括し、学芸学部、医学部および⼯学部からなる群⾺⼤学が開学。

臨床検査技師学校を医療技術短期⼤学部に改組
昭和55年• 医学部附属病院設置• 群⾺県蚕⽷試験場の筑波移転による払下げに

昭和26年より、キャンパス⻄側の地区を取得• 医学部附属内分泌研究施設

設置

昭和38年
• 内分泌研究所設置（現⽣体調節研究所）

平成10年

現在（令和4年）

病院地区で、昭和61年から病院再開発により、病院地区で北病棟、中央診療棟、重粒⼦線医学セ

外来診療棟、南病棟、中央機械室が整備され、ンター、特別診療棟、東棟、⽴体駐⾞場・アメニ

医学部地区で、図書館、RI研究棟が整備されティモール(PFI）等を整備し、再開発が完了した。

た。

医学部では、保健学科新棟、⽣体ゲノムリソース
センターが整備され、現在に⾄る。

【主な沿⾰】
平成8年

医学部保健学科設置【主な沿⾰】

平成9年

遺伝⼦実験施設設⽴

平成21年

平成17年

重粒⼦線医学研究センター設置

平成25年

重粒⼦線医学推進機構設置• 多職種連携教育研究研修センター（WHO協⼒センター）設置
令和元年• ⽣体調節研究所附属拠点研究⽀援センター
設置• ウイルスベクター開発研究センター設置
令和３年

多機能診療棟設⽴

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（２）キャンパス変遷図【桐⽣キャンパス】
昭和33年

昭和40年

昭和33年頃、現理⼯学部の前⾝である⼯業短期⼤学部

鉄筋コンクリート造の２号館（応⽤化学、⾼分⼦に機械科・電気科が設置された。ほとんどが⽊造の建

化学、合成化学、化学⼯学科）が建設された。

物であったが、昭和32年の応⽤化学科教室焼失を機にこれ以降、3・4・5・6・7号館、図書館、講義棟、鉄筋コンクリート造の建物への改築が始まる。

1号館、体育館等、建物整備が加速し、桐⽣キャ
ンパスの再整備を進めた。

【主な沿⾰】【主な沿⾰】

昭和24年• 群⾺師範学校、群⾺⻘年師範学校、前橋医科⼤学、
桐⽣⼯業専⾨学校の諸学校を包括し、学芸学部、
医学部および⼯学部からなる群⾺⼤学が開学。

昭和31年• ⼯学部附属繊維⼯業研究施設を設置
昭和49年• 附属繊維⼯業研究施設を附属応⽤複合材料研

昭和28年• ⼯業短期⼤学部併設

究施設に改組

昭和31年• 附属繊維⼯業研究施設設置

平成10年

現在（令和4年）

平成4年から桐⽣キャンパスの再整備が始まり、情報材料⼯学科棟、総合研究棟、インキュベーション

⼯学科棟、RI実験施設、応⽤化学科棟、サテライが建設された。また既存建物の耐震化改修が進み、ト・ベンチャー・ビジネス・ラボラトリーが整備さ現在に⾄る。

れた。

【主な沿⾰】【主な沿⾰】

昭和63年

平成20年

• 地域共同研究センター設置
平成4年• ⼯業短期⼤学部• ケイ素科学国際教育研究センター設置
平成25年

廃⽌

• ⼯学部を理⼯学部に改組

平成8年• サテライト・ベンチャー・ビジネス・ラボラト
リー設置

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１．ＣＭＰの基本事項

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 キャンパスの周辺環境・条件【荒牧キャンパス】
 キャンパスの⽴地条件
前橋市の北部、JR前橋駅から北北⻄に約7km離れた利根川の左河岸沿いに位置する。キャンパスの東側及び北部には、国道17号線が南北,東⻄に⾛っており、周辺は主に第2種中⾼層住居専⽤地域の住宅地となっている。
北側には群⾺県総合体育センターがあり、利根川寄り隣地は区画整理済住宅地となっている。
前橋市都市計画マスタープランにおいて、キャンパス周辺は「南橘地区」のうち⼀般住宅ゾーンに位置しており、「⾃然を活かした潤いに包まれた住みよいまち」を将来像としている。
また、荒牧キャンパスは、地震・⽕災時の指定緊急避難所となっている。
 敷地条件
敷地⾯積255,763㎡を有し、敷地内の⾼低差は5.1ｍであり、敷地全体としては北側が⾼い状況である。地質構成は、表層から2ｍ程度の河川堆積の粘⼟混じりの砂層があり、深層部は⽟⽯混じりの砂礫層が分布しており、建物⽀持層として深さは3m程度である。
敷地内の建物延べ床⾯積は51,059㎡、建ぺい率8.43％、容積率19.96％となっている。
都市計画上の⽤途地域は第1種中⾼層住居専⽤地域であり、建ぺい率60％、容積率200％が上限となっている。
国道

 現状課題・問題点• 正⾨及びキャンパス南側の市道の道路幅は8m、他の周辺道路は6mとなっており、正⾨以外のキャンパス周辺道路が狭い。

ぐんま総合
スポーツセンター• 歩道が整備されているのも正⾨側道路のみ。
保・幼稚園• キャンパス北側に⽤⽔路が⾼い位置にあり、草⽊の詰まりにより道路側へ⽔があふれる
ことがしばしばある。また、周辺地域との壁となっており、キャンパス北側の整備検討の⽀障となりえる。

公園

利
根
川

市⽴⼩学校

市⽴⼩学校

国道
引⽤元：Google社「Google マップ、Google Earth」

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１．ＣＭＰの基本事項

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 キャンパスの周辺環境・条件【昭和キャンパス】
 キャンパスの⽴地条件
前橋市街地北⻄部に位置し、JR前橋駅から北北⻄に約3km離れた利根川の左河岸沿いに位置する。キャンパスの東側には国道17号線が南北に、南部には県道6号線が東⻄に⾛っており、周辺は住宅や商店等が密集している。
キャンパス北⻄には、県管理のスポーツ施設区域と市管理のレクリエーション区域が併設されている地域拠点も近くに存在している。
キャンパス内にある附属病院は、⾼度医療・⼈材育成、地域災害拠点病院など地域の中核を担う救急医療機関となっており、JR東⽇本の前橋駅、⾼崎駅、沼⽥駅と複数の駅からアクセスできるよう公共交通機関も整備されている。
前橋市都市計画マスタープランにおいて、キャンパス周辺は「本庁地区」のうち⼀般住宅ゾーンに位置し、「県都の顔として、利便性が⾼くにぎやかなまち」を将来像としている。この地域には、県庁・市役所や集積しており、⾏政サービスの中⼼機能を有する都市核がある。
 敷地条件
敷地⾯積161,631㎡を有し、敷地内の⾼低差は1.5ｍであり、敷地全体としては北側が⾼い状況である。地質構成は、表層から2m程度までは河川堆積の粘⼟混
じりの砂層があり、深層部は⽟⽯混じりの砂礫層が分布しており、建物⽀持層として深さは4m程度である。
敷地内の建物延べ床⾯積は178,844㎡、建ぺい率30.52％、容積率110.65％となっている。
都市計画上の⽤途地域は準住宅地域であり、建ぺい率60％、容積率200％が上限となっている。
国道
敷島公園

スタジアム
公園
県⽴
⽀援学校

野球場

利
根
川

市⽴⼩学校

県道

私⽴
短期⼤学

市⽴⼩学校

引⽤元：Google社「Google マップ、Google Earth」

 現状課題・問題点• 市道を挟んで東⻄キャンパスが分かれており、キャンパスの間を通る市道
は6ｍ幅と狭く、キャンパス⻄側にある駐⾞場の出⼊り⼝として利⽤しているため、通勤・通学時に渋滞が発⽣している。
• キャンパス南側の県道6号は⽚側2⾞線道路で歩道も整備されているが、救急⾞の出⼊りはキャンパス東側にある8m道路を利⽤しているため、救急⾞の出⼊りの際、⼀部制限が⽣じている。
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１．ＣＭＰの基本事項

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 キャンパスの周辺環境・条件【桐⽣キャンパス】
 キャンパスの⽴地条件
JR桐⽣駅より北北東に約2km離れた市街地北部の⼀級河川桐⽣川に⾯している。
キャンパスは、県道（桐⽣⽥沼線）及び市道によって3つに分断されており、敷地周辺は住宅、商業、⼩⼯場が多い。
桐⽣市都市計画マスタープランにおいて、「中央東地域」のうち公共公益施設⽤地となっており、「魅⼒ある商業・⽂化機能を備え、産業と住環境が共存・調和した、市内外から訪れる⼈々がすばらしいと思える、歴史と⽂化の薫るまち」を⽬指している。キャンパス周辺を群⾺⼤学周辺拠点とし、⼈材・企業の育成の場として位置づけ、市⺠や産業と技術・研究の交流環境の向上を図り、広域的な交流拠点の形成を図ることとしている。
また、桐⽣キャンパスは、洪⽔、⼟砂災害、⼤規模⽕事、内⽔氾濫時の指定緊急避難場所となっている。
 敷地条件
敷地⾯積78,182㎡を有し、敷地内の⾼低差は1.0ｍであり、敷地全体としては北側が⾼い状況である。地質構成は、表層から２ｍ程度までが砂質粘性⼟であり、深層部は⽟⽯混じりの砂礫層が分布しており、建物⽀持層として深さは5m程度である。
敷地内の建物延べ床⾯積は68,040㎡、建ぺい率23.39％、容積率87.03％となっている。
都市計画上の⽤途地域は第１種住居地域であり、建ぺい率60％、容積率200％が上限となっている。

 現状課題・課題• 県道を挟みキャンパスが横断している。
特に産学連携拠点となっているエリア
が学⽣の滞在エリアから離れてしまっているため、空間的な隔たりが発⽣している。
• 他のキャンパスからの物理的な距離があるため、他学部間交流がしづらい環境となっている。

県⽴
⾼校

⼩学校

県道

引⽤元：Google社「Google マップ、Google Earth」

19

１．ＣＭＰの基本事項

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 キャンパスの周辺環境・条件【附属学校（若宮団地）】
 キャンパスの⽴地条件
前橋市市街地中⼼部よりやや北東寄り、JR前橋駅より北に2km離れた場所に位置している。キャンパスの⻄側には県道4号線が南北に⾛っており、公共交通機関も整備されている。
⼩学校・特別⽀援学校、幼稚園が北から南へ公道に隔てられた配置となっており、公道を挟んだ幼稚園の南側には農園（⽇吉団地）が近くに存在しており、周辺は住宅に囲まれている。
東には市⽴中学校、南には放送⼤学群⾺学習センターや県⽴図書館、県⺠会館などの地域拠点がある。
前橋市都市計画マスタープランにおいて、「本庁地区」のエリアの⼀部に位置し、「県都の顔として、利便性が⾼くにぎやかなまち」を将来像としている。
 敷地条件
敷地⾯積34,903㎡を有し、敷地内の⾼低差は0.4ｍであり、敷地全体としては北側が⾼い状況である。敷地内の建物延べ床⾯積は13,281㎡、建ぺい率20.07％、容積率38.05％となっている。
都市計画上の⽤途地域は第１種住居地域であり、建ぺい率60％、容積率200％が上限となっている。

⼩・特⽀

市⽴中学校

幼
農園
放送⼤学
イベント
ホール

総合福祉会館

県⽴図書館

県⽴⾼校
市⽴⼩学校

県道
引⽤元：Google社「Google マップ、Google Earth」

 現状課題・問題点• 敷地周辺は⻄側を除く周辺道路は幅6ｍで、歩道がなくスクールゾーンの安全対策が不⼗分である。
• ⼩学校南側の市道が⼀⽅通⾏のため、駐⾞場への出⼊り等に制限が⽣じている。
• ⼩学校側では来客⽤の駐⾞場が不⾜、幼稚園では保護者送迎⽤の駐⾞場がな
く、保護者が送迎⽤に近隣の駐⾞場を借りるなどの対応をしている。
• 若宮団地内での附属学校園での連携は図れているものの、附属中学校のある
上沖団地とは距離が離れていることで、連携がとりにくい状況となっている。
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１．ＣＭＰの基本事項

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 キャンパスの周辺環境・条件【附属学校（上沖団地）】
 キャンパスの⽴地条件
前橋市市街地中⼼部から少しはずれた北東寄り、JR前橋駅より北北東に約4km離れた場所にあり、附属⼩学校のある若宮団地からは、約2km北東⽅向に位置する。キャンパス北側には東⻄に県道76号線が⾛っており、敷地周辺は住宅と⽥園に囲まれており、北⻄には市⽴の中学校、 ⾼校、合同庁舎や市営運動場がある。
前橋市都市計画マスタープランにおいて、「桂萱地区」のうち⼀般住宅ゾーンに位置し、「交通の利便性に富んだ住みよいまち」を将来像としている。
 敷地条件
敷地⾯積37,430㎡を有し、敷地内の⾼低差は1.1ｍであり、敷地全体としては北側が⾼い状況である。敷地内の建物延べ床⾯積は6,700㎡、建ぺい率11.5％、容積率17.9％となっている。
都市計画上の⽤途地域は第１種住居地域であり、建ぺい率60％、容積率200％が上限となっている。

市営プール

合同庁舎

市⽴
⾼校
市⽴
中学校

市営
運動場

県道
引⽤元：Google社「Google マップ、Google Earth」

 現状課題・問題点• 公共交通機関は⼀番近いバス停から徒歩10分以上かかり、交通の便が悪い。
• ⽣徒は主に⾃転⾞で通学しているが、キャンパス⻄側の主道路でも6mと道路が狭く、スクールゾーンとされているが交通量が多く、通学時が危険な状況である。
• キャンパス周囲の道路幅はさらに狭く、4.5ｍとなっておりキャンパス周辺の環境については、安全とは⾔いがたい部分がある。
• 他の附属学校（若宮団地）と距離が離れており、授業などでの連携が取りづらい状況となっている。
21

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 経年別施設の保有及び改修状況（⼤学全体）
経年別施設の保有⾯積グラフ

経年別施設の保有・改修グラフ（⼤学全体）※太⽥キャンパス（借⽤）を除く

経年50年以上

88,437㎡

経年40〜49年

62,271㎡

経年30〜39年 60,184㎡

経年20〜29年

67,666㎡

経年10〜19年

44,398㎡

経年0〜9年（千㎡）■未改修■部分改修済■性能維持改修済■改修済■経年20年未満

11,281㎡• 本学の建物⾯積は借⽤（太⽥キャンパス）を除き334,237㎡あり、そのうち荒牧キャンパスが15%、昭和キャンパスが53.5%、桐⽣キャンパスが20.4%、
附属学校が6%、その他（研修所・学⽣寮・宿舎）が5.2%である。
• 本学のインフラ⻑寿命化計画において、新営後40年を全⾯改修、80年で改築の周期としており、経年40年以上の建物150,708㎡のうち全⾯改修を⾏っていない未改修建物は14,885㎡（全体の約4.5％）である。全国⽴⼤学法⼈等と⽐較すると建物の⽼朽化改修は、他⼤学より進んでいるものの、約30年後に改築周期となる建物⾯積が88,437㎡（全体の26.5％）となるため、キャンパス全体の整備について検討を進める必要がある。
• インフラ⻑寿命化計画に基づき、新営・改修後20年に予防保全改修（性能維持改修）を進めているが、予算不⾜等により計画的に実施できていない状況のため、安定的な予算確保と確実な実施が求められる。
• 建物の耐震化はすべての建物（倉庫等500㎡以下の建物を除く）で実施済みであり、⾮構造部材についても耐震化が完了している。
• 経年44年の学⽣寮（養⼼寮）や4つの団地に点在している職員宿舎（経年28〜44年）については、未改修で⽼朽化も進んでいるため、今後の運⽤について検討を進めている。

22

１．ＣＭＰの基本事項

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 経年別施設の保有及び改修状況【荒牧キャンパス】• 荒牧キャンパスのすべての建物（倉庫等を除く）は耐震対策は完了しており、経年40年以上経過している建物34,477㎡のうち、未改修部分は1,639㎡（キャンパス全体の約3.3％）であり、全体的な⽼朽化対策は実施している。
• 第⼆体育館や⼩規模建物などが未改修のまま経年50年を超えており、更新計画が進んでいない状況である。また、屋外運動場等も⽼朽化が進んでいることから、今後の運⽤も含めた施設整備計画について検討する必要がある。
• 昭和45年のキャンパス移転から53年が経過し、キャンパスの建物⾯積のうち約50％の25,783㎡が経年50年を超えており、30年以内に建物の改築時期（経年80年を想定）を迎えることから、計画的な予防保全改修と建替えに向けた検討を進める必要がある。
• インフラ⻑寿命化計画に基づいた予防保全改修（経年20年）が予算不⾜等により遅れている状況であることから、安定的な予算確保と確実な実施が求められ
る。

第⼆体育館

経年別建物配置図

経年別施設の保有・改修グラフ（荒牧）

第⼆体育館

（千㎡）
■未改修

■部分改修済■性能維持改修済■改修済■経年20年未満

改修別建物配置図

23

１．ＣＭＰの基本事項

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 経年別施設の保有及び改修状況【昭和キャンパス】• 昭和キャンパスのすべての建物（倉庫等を除く）は耐震対策は完了しており、経年40年以上経過している建物54,915㎡のうち、未改修部分は6,214㎡（キャンパス全体の約3.5％）であり、診療棟１,３など⼀部が未改修であるが、全体的な⽼朽化対策は実施している。
• 病院エリアは、昭和60年から平成20年頃までを病院再開発期間として整備しているが、経年による施設の劣化や機能の陳腐化が進んでいることから、病院機能の性能維持向上のため再開発に向けた検討を進めている。
• 建物と駐⾞場が多く、敷地に余裕がなく建物の建て詰まりが⽣じていることから、病院再開発などにあわせた⼟地の有効活⽤について検討を進める必要がある。
• インフラ⻑寿命化計画に基づいた予防保全（経年20年）が予算不⾜等により遅れている状況であることから、安定的な予算確保と確実な実施が求められる。

経年別建物配置図

経年別施設の保有・改修グラフ（昭和）
学部エリア

病院エリア

（千㎡）

（千㎡）

■未改修

■部分改修済■性能維持改修済■改修済■経年20年未満

改修別建物配置図
24

１．ＣＭＰの基本事項

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 経年別施設の保有及び改修状況【桐⽣キャンパス】• 桐⽣キャンパスのすべての建物（倉庫等を除く）は耐震対策は完了しており、経年40年以上経過している建物40,447㎡のうち、未改修部分は1,427㎡（キャンパス全体の約2.1％）であり、合宿研究施設や実験棟，倉庫など⼩規模の建物が未改修であるが、全体的な⽼朽化対策は実施している。
• 桐⽣キャンパスは平成4年からの再整備により経年が20年前後の建物も多く存在す
るが、桐⽣キャンパス全体の約40％となる25,859㎡が、30年以内に建物の改築時
期（経年80年を想定）を迎えることから、計画的な予防保全改修と建替えに向けた検討を進める必要がある。
• 建物と駐⾞場が多く、敷地に余裕がないため、建て詰まりの解消に向けた⼟地の有
効活⽤についての検討が必要である。
• 経年35年以降の未改修建物について今後全⾯改修に向けた計画を進めることに加え、インフラ⻑寿命化計画に基づいた建物の予防保全改修（経年20年）が予算不
⾜等により遅れている状況から、安定的な予算確保と確実な実施が求められる。

経年別建物配置図

経年別施設の保有・改修グラフ（桐⽣）

（千㎡）
■未改修

■部分改修済■性能維持改修済■改修済■経年20年未満

改修別建物配置図25

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１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 経年別施設の保有及び改修状況【附属学校】
経年別施設の保有・改修グラフ（若宮）【若宮団地】• すべての建物（倉庫等を除く）は耐震対策が完了しており、経年40年以上の建物については概ね整
備済みであるが、屋外運動場等の⽼朽化が進んでいる。
• 建物⾯積のうち約55％の7,275㎡が経年50年を超えており、30年以内に建物の改築時期（経年80年を想定）を迎えることから、計画的な予防保全改修と建替えに向けた検討を進める必要がある。

⼩学校南校舎⼩学校体育館⼩学校南校舎⼩学校体育館

経年別建物配置図

改修別建物配置図【上沖団地】• 昭和55年の附属中学校の移転により、建物の建設年が1つの年代に集中していることから、建物の⽼朽化対策が同時期に⽣じる可能性が⾼い。

■未改修■部分改修済■性能維持改修済■改修済■経年20年未満

経年別施設の保有・改修グラフ（上沖）• 経年40年以上の5,770㎡のうち、未改修建物が1,291㎡であり、体育館や体育管理施設、屋外運動場
等の⽼朽化が進んでいる。
体育館
武道場

体育館
武道場

（千㎡）

経年別建物配置図

改修別建物配置図26

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１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針（３）主要キャンパスの現状・課題
 ライフラインの改修状況【⼤学全体】

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料

法定耐⽤年数の2倍以上
法定耐⽤年数以上かつ法定耐⽤年数の2倍未満
法定耐⽤年数未満※法定耐⽤年数（減価償却資産の耐⽤年数等に関する省令に基づく耐⽤年数）はそれぞれ15年。
ただし屋外通信線の光ケーブルは10年、光ケーブル以外は13年。

【全国⽴⼤学法⼈等ライフラインの改修状況】【群⾺⼤学ライフラインの改修状況】• ライフラインの改修状況9項⽬の合計においては、耐⽤年数超過率が全国約60％であるのに対し、本学全体では74％と⽼朽化率が⾼い。
• 各項⽬別では、受⽔槽設備を除く8項⽬が全国と⽐較しても耐⽤年数超過率が⾼く、全般的に⽼朽化率が⾼い状況であるが、特に冷温⽔設備、
屋外ガス管、屋外排⽔管、屋外冷暖房管においては特に⽼朽改善が遅れている状況である。
• このほか、災害対応のため、⾮常⽤発電機、無停電電源装置、太陽光発電設備を設けており、災害時に対応できるような整備は進めている。
27

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 ライフラインの改修状況【荒牧キャンパス】

 ライフラインの改修状況【昭和キャンパス】• ライフラインの安定的な確保のため、キャンパスの整備にあわせ共同溝を整備している。

• ライフラインの安定的な確保のため、キャンパスの整備にあわせ共同溝を整備している。

• ⼤規模改修にあわせて建物周辺のライフラインの更新は⾏っているものの、キャンパス内幹線部分のうち、屋外排⽔管や通信線など未更新となっており、法定耐⽤年数の2倍以上経過しているものも存在している。

• ライフラインのうち学部エリアにおいては昭和50年代、病院エリアは昭和60年代の再開発に伴い整備されたものが多く、その後、建物⼤規模改修に合わせて、建物に関わる部分は更新しているものの、キャンパス内幹線部
分のうち、屋外給排⽔・冷暖房配管や屋外通信線などは未更新のものが多く、法定耐⽤年数の2倍を経過しているものが存在する。

• ライフラインの耐震化に加え、災害時にも必要最低限の活動が⾏えるよう
太陽光発電設備、⾮常⽤発電機を設置しているが、実際の災害時を想定した運⽤等が⾏えていないため、重要な教育・研究を維持できるバックアッ
プ機能の強化や機能回復の迅速化に向けた検討を進める必要がある。

• ライフラインの耐震化に加え、災害時にも必要最低限の活動が⾏えるよう、
⾮常⽤発電機や病院地区においては幹線の⼆重化などを⾏っている。また、太陽光発電設備、蓄電池も整備している。
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１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 ライフラインの改修状況【桐⽣キャンパス】

 ライフラインの改修状況【附属学校】【若宮団地】【上沖団地】• 昭和46年頃からライフラインの安定的な確保の確保のため、キャンパスの整備にあわせ共同溝を整備している。⼀部の区間においては、共同溝内部に⼗分な余幅がない部分もある。
• ⼤規模改修にあわせて建物周辺のライフラインの更新は⾏っているものの、キャンパス内幹線部分のうち、屋外排⽔管や通信線など未更新となっており、法定耐⽤年数の2倍以上経過しているものも存在している。
• ライフラインの耐震化に加え、災害時にも必要最低限の活動が⾏えるよう
太陽光発電設備、⾮常⽤発電機を設置しているが、実際の災害時を想定した運⽤等が⾏えていないため、重要な教育・研究を維持できるバックアッ
プ機能の強化や機能回復の迅速化に向けた検討を進める必要がある。

• 各地区には、キャンパス整備にあわせ、共同溝を整備しているが⼀部区間は埋設配管や⼗分な余幅がない部分もある。
• ⼤規模改修にあわせて建物周辺のライフラインの更新は⾏っているものの、キャンパス内幹線部分のうち、屋外排⽔管や通信線など未更新となっており、法定耐⽤年数の2倍以上経過しているものも存在している。
• ライフラインの耐震化に加え、災害時にも必要最低限の活動が⾏えるよう
太陽光発電設備、災害対策トイレなどの整備を⾏っている。

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１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 ゾーニング【荒牧キャンパス】• 講義室が点在した配置や建物の占有意識が残っており、学部使⽤のス
ペースの集約化が出来ておらず、利便性や戦略的な運⽤に⽋ける。

⾺場

雑⽊
林

• 教育・研究ゾーンの⼀部建物や屋外の教育・研究⽤地、産学・連携ゾーンが独⽴した位置に配置されており、有機的な繋がりが弱い。
• 地域・社会との連携等の観点から、開かれたキャンパスを実現することが求められるが、外部の⼈が気軽に利⽤できるような仕組みや場所が少ない。
• 共通・交流ゾーンは正⾨近くを占めており、地域住⺠が徒歩等でアクセスし易い位置に⾯しているが、正⾨付近を駐⾞場や管理施設で使⽤しており、⼟地の有効活⽤が⾏えていない。

松林

ハンドボール
コート

図書館

事務局

正
⾨

• 課外活動施設等については、現状の運⽤を踏まえ、今後の⽅針を検討する必要がある。

⼤学会館（⾷堂・⽣協）

松林

教育・研究ゾーン
産学・連携ゾーン
共通・交流ゾーン
課外活動施設ゾーン
雑⽊林・松林農業実習地

プール付属屋

供給設備
駐⾞場

⾺場(課外活動施設)

正⾨付近

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１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 ゾーニング【昭和キャンパス】• キャンパス全体に低層建物が散在し、建て詰まっており、⼤規模な再⽣整備を実施するためのスペースがない。
保健学研究科• 教育・研究ゾーンには、医学部、医学系研究科、保健学研究科、⽣体調節研究所などが点在し、渡り廊下で接続されている。

重粒⼦線医学センター• 医学系研究科と保健学研究科は教育・研究ゾーンが分断されており、有機的な連携が乏しい。

⾷堂

体育館
課外活動施設• 産学・連携は個々の講座等で推進しているが、キャンパスの共⽤ス
ペースとしてまとまった施設がない。

福利施設
図書館

• 課外活動施設等（体育館、部室、⼸道場等）は⽼朽化が進む中、現状の運⽤を踏まえ、今後の⽅針について検討が必要である。

医学系研究科
⽣体調節研究所

附属病院• 附属病院ゾーンは低層建物が平⾯的に広がり、動線が⻑く複雑となっている。また、キャンパス北⻄には重粒⼦線医学センターが独⽴しているため、病棟等からの患者は院内専⽤⾞にて搬送されている。
講義棟等• 地域・社会との連携等の観点から、開かれたキャンパスを実現することが求められるが、外部の⼈が気軽に利⽤できるような仕組みや場所が少ない。

教育・研究ゾーン
産学・連携ゾーン
共通・交流ゾーン
課外活動施設ゾーン
附属病院ゾーン
供給設備
駐⾞場
渡り廊下で接続している建物

課外活動施設（部室）

低層の病院施設31

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１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 ゾーニング【桐⽣キャンパス】• キャンパス全体に中⾼層・低層の建物が散在し、建て詰まりとなっていることから、⼤規模な再整備を実施するためのスペー
スがない。
• 産学・連携ゾーンは、道を挟んで離れた敷地にあり、教育・研究ゾーンとの有機的な繋がりが弱い。
• 課外活動施設ゾーンは、プールやテニスコートの⽼朽化が進む
中、今後の⽅針について検討が必要である。
• 有形⽂化財でもある「⼯学部同窓記念館」は、重要伝統的建造物群保存地区に位置しており、また地域の観光スポットとなっていることから、伝統の継承が必要である。
• 地域・社会との連携等の観点から、開かれたキャンパスを実現することが求められるが、外部の⼈が気軽に利⽤できるような仕組みや場所が少ない。

教育・研究ゾーン
産学・連携ゾーン
共通・交流ゾーン
課外活動施設ゾーン
保存・緑地ゾーン
研究・産学ゾーン

供給設備

テニスコート

駐⾞場

課外活動施設⼯学部同窓記念館

低層の施設（ＲＩ実験施設）

低層の施設（研究推進⽀援センター）

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１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 動線・交通（駐⾞場・駐輪場含む）【荒牧キャンパス】• 駐⾞場の点在や歩⾞動線の分離が不⼗分なため、⾞両動線と歩⾏動線が交差する箇所が構内に複数存在し、歩⾏者の利便性や安全性に⽋け
る。

P10
駐⾞場

• 正⾨周辺に職員駐⾞場が集中しており、通学・通勤時間帯に⾞両と歩⾏者・⾃転⾞との交差が⽣じ、キャンパス外まで渋滞が発⽣している。

P5
駐⾞場• 無断駐⾞などによる駐⾞場の不⾜が発⽣しており、駐⾞場の適正化及びゲートなどによる⼊構規制の検討を進める必要がある。
• ⾞両道路に減速のための段差が設置されているが、⾬天時に路⾯が濡れていると⾃転⾞やバイクが滑りやすく危険である。
• ⾃転⾞道が整備されておらず、駐輪場も散在していることから、歩道の⾛⾏や⾃転⾞の危険な追い越しなどが発⽣している。

⾞両・歩⾏動線の交差箇所①

⾞両・歩⾏動線の交差箇所②

P8
駐⾞場

P9

⻄
⾨

仮
P7
駐⾞場

正
⾨

⾞両減速段差

駐⾞場
駐輪場
主要な歩⾏動線
Ｐ８ 駐⾞場

Ｐ１０ 駐⾞場(スペース不⾜)※⼀部通路に駐⾞

⾞両動線

33

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２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 動線・交通（駐⾞場・駐輪場含む）【昭和キャンパス】• キャンパス内は駐⾞場が散在し、構内道路も狭く、複雑な導線となっており、キャンパスの景観を阻害している。
• 歩⾏者専⽤の動線はほとんどなく、⾞両動線と歩⾏動線が交差する箇所が構内に複数存在し危険なことから、⾞両動線との分離が課題となっている。
• 教職員・学⽣の駐⾞場は慢性的に不⾜しており、近隣の商業施設等の駐⾞場を借⽤して不⾜分に充当している。
• 附属病院外来者⽤は、前⾯道路の渋滞を避けるため、構内中央道路を
駐⾞待ち待機スペースとして利⽤している。

教職員・学⽣
駐⾞場• 駐輪場は建物ごとに設置され、⾮効率となっている。
• ⾃転⾞道が整備されておらず、駐輪場も散在していることから、歩道の⾛⾏や⾃転⾞の危険な追い越しなどが発⽣している。

構内に散在する駐⾞場

狭く歩道のない⾞両道路①
駐⾞場
駐輪場
主な歩⾏動線
⾞両動線

狭く歩道のない⾞両道路②

⾞両・歩⾏動線の交差箇所

教職員・学⽣ 駐⾞場

構内中央道路34

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３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 動線・交通（駐⾞場・駐輪場含む）【桐⽣キャンパス】• キャンパス内は駐⾞場が散在し、構内道路は⼀⽅通⾏（正⾨から⼊り北⻄より出庫）と不便である。
• 構内の歩⾏動線と⾞両動線が分離しておらず、⾞両動線と歩⾏動線が交差する箇所が構内に複数存在し危険なことから、動線の分離が課題となっている。
• 駐輪場は建物毎に設置され、⾮効率となっており、屋根のない駐輪場も存在している。
•

⾞の出⼊りが激しい正⾨から１号館については、インターロッキングが沈んでいる箇所が多く、⾬天時には多くの⽔たまりができてしまい、劣化が激しい状況である。

正⾨

構内に散在する駐⾞場(⾞両は⼀⽅通⾏)

⾞両・歩⾏動線分離なし①

駐⾞場
駐輪場
歩⾏動線
⾞両動線

⾞両・歩⾏動線分離なし②(正⾨)⾞両・歩⾏動線の交差箇所

駐輪場(屋根なし)

インターロッキングのへこみ

35

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３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 緑地・広場・パブリックスペース【荒牧キャンパス】• キャンパス中央部に「憩いの広場」や「中央モール」を配置しており、交流の場となっているが、必要とされる広場の整備や維持管理が実現しておらず、⼗分な活⽤がされていない。

雑⽊林• 敷地に対する緑地の割合が全団地の中で最も多く、⻄・南側の敷地境界は松林や樹⽊で取り囲んでおり、キャンパスに対して閉鎖的な印象を与えている。

死⾓エリア

松
林

• 広⼤な緑地やウッドチップを敷いた遊歩道の維持管理が⾏き届いておらず、スズメバチや蜘蛛の巣等の害⾍被害も発⽣し、景観の阻害のみならず、危険箇所も⾒受けられる。

中央モール• キャンパス内の膨⼤な数の樹⽊は、秋から冬に落ち葉で歩⾏動
線を埋めつくし、キャンパス内だけでなく近隣の景観や安全な歩⾏・⾃転⾞⾛⾏を阻害している。

憩いの広場• ⼤⽊が多く存在しており、死⾓や外灯を覆い動線への影響が⽣じていることなどから、計画的な剪定を⾏う必要がある。
• 街路樹等が根上がりし、アスファルトやインターロッキング等の舗装を持ち上げ、歩道が危険な状態になっている箇所がある。

松
林

樹⽊の根上がり箇所

憩いの広場

中央モール

主要緑地等
広場・モール遊歩道

放置された雑⽊林

点字ブロック上の落ち葉

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３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 緑地・広場・パブリックスペース【昭和キャンパス】
主要緑地等• キャンパスのパブリックスペースは、建物群ごとに点在しており、キャンパスの象徴となるようなスペースがない。

広場・モール• ⼤⽊が多く存在し、計画的な剪定を⾏う必要がある。
• 学部エリアについては樹⽊でキャンパス周辺を取り囲んでいることから、キャンパスに対して閉鎖的な印象を与えている。
• 街路樹等が根上がりし、アスファルトやインターロッキング等の舗装を持ち上げ、歩道が危険な状態になっている箇所がある。

広場（北）広場（中央東）学部エリアを取り囲む樹⽊
広場（中央⻄）樹⽊の根上がり箇所

広場（南）
37

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３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 緑地・広場・パブリックスペース【桐⽣キャンパス】• 正⾨付近の広場や中央モールを設置しており、交流の場となっているが、必要とされる広場の整備や維持管理が実現しておらず、⼗分な活⽤がされていない。
• 正⾨付近の池周りについて、しだれ桜などの歴史的経緯のある⾃然景観が存在しているが、寿命が近づいており、植樹も含めた計画的な検討が必要である。
• 樹⽊でキャンパス周辺を取り囲んでいることから、キャン
パスに対して閉鎖的な印象を与えている。
• 中央モールの左右に⾼層の建物が並んでおり、圧迫感のある空間となっている。

池

主要緑地等

正⾨付近の広場

中央モール

正⾨付近の池周り

敷地境界の樹⽊

広場・モール38

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３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 ユニバーサルデザイン①【荒牧キャンパス】• 主要な建物は、⼤規模改修時に⽞関の⾃動ドア化、スロープ、⼿摺り、エレベーター（低層階を含む）、多機能トイレ等について、整備がされている。
• 講義室の出⼊り⼝には引⼾を採⽤、ジェンダーレスに対応したトイレの整備など屋内のバリアフリー化、ダイバーシティ化に向けた整備を進めている。
• 体育館や課外活動施設等、バリアフリー化が進んでいない場所があるなど、建物によって整備状況にばらつきがあるため、全体的な整備計画・検討等が必要である。
• 点字誘導がない歩道や、点字誘導が途切れたり、剥がれたりしている箇所もあるほか、⾞いす使⽤者⽤駐⾞施設は学⽣・来客⽤として屋外空間の適切な維持管理や整備が進んでいない状況である。
• ⾞いす使⽤者⽤駐⾞施設は整備しているものの、看板などの掲⽰が不⼗分な箇所が存在するなど、利⽤者に⼗分な情報提供ができていない。
※1

課外活動施設

多機能トイレ

⾞椅⼦対応エレベータ

出⼊⼝のスロープ

スロープなし(課外活動施設)※1

⾃動ドア付の段差解消出⼊⼝、⾞椅⼦対応エレベータ、多機能トイレを有し、さらに廊下等段差を解消した建物

点字ブロックの劣化

⾞いす使⽤者⽤駐⾞施設

39

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３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 ユニバーサルデザイン②(サイン)【荒牧キャンパス】

キャンパス全体案内図(正⾨設置)

１〜３号館案内図(屋内設置)

建物⼊り⼝に設置された建物名称プレート

共同教育学部案内図(屋外設置)

統⼀性のない案内標識 (⼀部⽇本語のみ)

⽇本語のみで説明された「ご利⽤案内」、「注意事項」、「使⽤⼼得」•

キャンパス構内図は正⾨⼊⼝に整備しているものの、キャンパス内の案内板等が少なく構内の情報が少ない。

•

各場所に設置されている案内図および案内標識はデザインに統⼀性がない。さらに⽇本語表記のみの説明もいまだに多く、グローバル化に対応できていない。

•

案内図の設置位置は屋内外設置で統⼀されていないため、初めて訪れる⼈にとってわかりやすい設置位置や案内図の集約化について検討する必要がある。

•

建物⼊り⼝に設置の建物名称が記載されたプレートは統⼀されたデザインである⼀⽅で、⽇本語表記のみである。

•

キャンパス全体的に⽇本語説明が圧倒的に多く、シンボル化表記や多⾔語表記のサインデザインが少ないため、グローバル化に対応しにくい閉鎖的な印象を与えるサインデザインとなっている。
40

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２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 ユニバーサルデザイン①【昭和キャンパス】• 主要な建物は、⼤規模改修時に⽞関の⾃動ドア化、スロープ、⼿摺り、エレベーター（低層階を含む）、多機能トイレ等について、整備を進めてきた。
• 学⽣⾷堂、体育館、課外活動施設等、バリアフリー化が進んでいない場
所や、建物によって整備状況にばらつきがあるため、ダイバーシティへの配慮も含めた全体的な整備計画・検討等が必要である。

学⽣⾷堂

体育館
課外活動施設• 点字誘導は正⾨〜外来診療棟、敷地内バス停〜外来診療棟まで整備しているが、⾞両動線と交差する箇所があり危険である。
• ⾞いす使⽤者⽤駐⾞施設は、病院出⼊⼝を中⼼に50台分確保している。

エスカレータ

屋内スロープ

出⼊⼝のスロープ

⾞椅⼦対応エレベータ

スロープなし(課外活動施設)

点字ブロックと⾞両動線の交差

⾞いす使⽤者⽤駐⾞施設
41

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 ユニバーサルデザイン②(サイン)【昭和キャンパス】

キャンパス全体案内図(正⾨設置)

建物⼊り⼝に設置された建物名称プレート

アメニティモール案内図

ロータリー内通⾏案内図

統⼀性のない案内標識 (⽇本語のみ)

⽇本語のみで説明された「案内」、「看板①」、「 看板② 」•

キャンパス構内図は正⾨⼊⼝をはじめ３箇所整備しているものの、キャンパス内の案内板等が少なく構内の情報が少ない。

•

各場所に設置されている案内図および案内標識はデザインに統⼀性がない。さらに⽇本語表記のみの説明もいまだに多く、グローバル化に対応できていない。

•

案内図の設置位置は屋内外設置で統⼀されていないため、初めて訪れる⼈にとってわかりやすい設置位置や案内図の集約化について検討する必要がある。

•

建物⼊り⼝に設置の建物名称が記載されたプレートはほとんど統⼀されておらず、さらには⽇本語表記のみである。

•

キャンパス全体的に⽇本語説明が圧倒的に多く、シンボル化表記や多⾔語表記のサインデザインが少ないため、グローバル化に対応しにくい閉鎖的な印象を与えるサインデザインとなっている。

42

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 ユニバーサルデザイン①【桐⽣キャンパス】• 主要な建物は、⼤規模改修時に⽞関の⾃動ドア化、スロープ、⼿摺り、エレベーター（低層階を含む）、多機能トイレ等について、整備を進めてきた。
• 特別実験棟、体育館、課外活動施設等、バリアフリー化が進んでいない場所や、建物によってバリアフリー化の整備状況にばらつきがみられる
ため、ダイバーシティへの配慮も含めた全体的な整備計画・検討等が必要である。
• 点字誘導は未整備の状況である。
• ⾞いす使⽤者⽤駐⾞施設は、教職員・来客⽤として5台分を確保しているが、学⽣駐⾞場には確保出来ていない。

⾃動ドア

多機能トイレ

出⼊⼝のスロープ

スロープなし(体育館)

⾞いす使⽤者⽤駐⾞施設
43

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 ユニバーサルデザイン②(サイン)【桐⽣キャンパス】

キャンパス全体案内図(正⾨設置)

２号館電⼦情報理⼯学科案内図

建物⼊り⼝に設置された建物名称プレート

３号館電気電⼦棟フロアマップ

案内標識のないキャンパス

⽇本語のみで説明された「看板① 」、「看板①看板② 」、「 案内」•

キャンパス構内図は正⾨⼊⼝をはじめ３箇所整備しているものの、キャンパス内の案内板等が少なく構内の情報が少ない。

•

正⾨や各建物出⼊⼝に設置されている案内図はデザインに統⼀性がない。また正⾨の案内図から各建物までの歩⾏導線上に案内標識などが⾒当たらず、初めて訪れる⼈にとって各建物の場所がわかりにくく迷いやすい。

•

⽇本語表記のみの説明もいまだに多く、グローバル化に対応できていない。

•

案内図や標識について初めて訪れる多様な⼈々にとってわかりやすい設置位置および集約化について検討する必要がある。

•

建物⼊り⼝に設置の建物名称が記載されたプレートは統⼀されたデザインである⼀⽅で、設置していない建物もあり、さらに⽇本語表記のみである。

•

キャンパス全体的に⽇本語説明が圧倒的に多く、シンボル化表記や多⾔語表記のサインデザインが少ないため、グローバル化に対応しにくい閉鎖的な印象を与えるサインデザインとなっている。

44

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 キャンパスデザイン① (周辺地域との調和) 【荒牧キャンパス】

キャンパス北東に位置する⾚城⼭キャンパス北⻄に位置する榛名⼭

境界樹⽊による眺望阻害①

境界樹⽊による眺望阻害②

キャンパス北側の⾼所⽤⽔路

敷地境界フェンス(ツタ放置)

敷地境界フェンス(塗装剥がれ)

敷地境界フェンス(凹み放置)•

キャンパスの周りには群⾺県の象徴である⾚城⼭や榛名⼭といった上⽑三⼭があり、キャンパス内外からの眺望確保が求められるが、敷地境界の背の⾼い樹⽊により、⼀部の近隣住⺠の眺望だけでなく⽇照も阻害している。

•

キャンパス敷地境界は北側の⾼所を流れる⽤⽔路とキャンパス全体を囲っているフェンスにより、正⾨⻄⾨以外からの出⼊りが不可能となっており、近隣住⺠がキャンパス内パブリックスペースにアクセスしにくい閉鎖的なデザインとなっている。

•

キャンパス敷地境界は⾃然あふれる草樹であふれ、地域の中の貴重な緑地エリアとなっている⼀⽅で、⼗分な⼿⼊れが⾏き届いておらず、フェンスに巻き付き放置されたツタなどが地域の景観を阻害している。さらには敷地を取り囲んでいるフェンスについては放置されたままの塗装剥がれや凹みが⼀部⾒受けられ、同様に地域の景観を阻害している。

45

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 キャンパスデザイン② (構内) 【荒牧キャンパス】

地上設置の空調室外機①

地上設置の空調室外機②

外灯①

外灯②

外灯③

外灯④

•

主要な建物はすべてホワイトとブラウン（レンガ⾊）を基調とした外観となっており、統⼀性に配慮されたキャンパスデザインとなっているが、⼀部の未改修建物においてデザインの異なる建物も存在するため、改修と同時に外観デザインも検討する必要がある。

•

敷地境界付近に⾼層建物がないため、キャンパス内の建物により近隣住⺠への⽇照は阻害していない。

•

⼀部の建物において空調室外機が建物外地上に複数台設置されており、配管配線の⽬隠しもなくキャンパス内景観を阻害している。

•

キャンパス内の外灯は設置時期によりデザインや⾼さが異なり、統⼀性に配慮されていない。主要な歩⾏動線において、庭園灯や⾼さの違う外灯の採⽤による明暗差が⽣じており、暗い印象を与えている。
46

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 キャンパスデザイン① (周辺地域との調和) 【昭和キャンパス】

キャンパス北東に位置する⾚城⼭キャンパス北⻄に位置する榛名⼭

境界樹⽊による眺望阻害①

境界樹⽊による眺望阻害②

敷地境界フェンス①

敷地境界フェンス②

敷地境界フェンス③

境界樹⽊による公道への落ち葉•キャンパスの周りには群⾺県の象徴である⾚城⼭や榛名⼭といった上⽑三⼭があり、キャンパス内外からの眺望確保が求められるが、キャンパス内の⾼層
建物や背の⾼い樹⽊により、⼀部の近隣住⺠の眺望だけでなく⽇照も阻害している。

•

キャンパスは出⼊り⼝の⾨以外フェンスで囲われており、閉鎖的な印象を与えるデザインとなっているが、附属病院の⼀部エリアにおいては背の低いフェンスを設置しており、主要3キャンパスの中では⽐較的地域住⺠に対してオープンなデザインとなっている。

•

敷地境界に多数の樹⽊を有しており、眺望・⽇照の阻害に加え秋から冬にかけては公道へ落ち葉を散布させ、街の景観を阻害している。

47

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 キャンパスデザイン② (構内) 【昭和キャンパス】

附属病院施設医学科・研究施設

保健学科施設

共通利⽤施設•全キャンパスの中で建ぺい率・容積率が最も⾼く、キャンパス内は建物が密集し、窮屈な印象を与えるデザインとなっている。

•

主要な建物は、建物⽤途に合わせ分別すると⽐較的統⼀性に考慮したキャンパスデザインとなっているが、⼀部の建物においてデザインの異なる建物も存在し、改修と同時に外観デザインも検討する必要がある。またキャンパス全体の建物外観デザインの⽅針についてもあわせて検討する必要がある。

•

敷地境界付近に⾼層建物は少ない⼀⽅、キャンパス内の⾼層建物が分散して配置しているため、キャンパス内からの眺望はあまりよくない。

•

歩⾏動線周辺の⼀部の建物において、空調室外機が建物外地上に複数台設置されていたり、
配管配線の⽬隠しもなくキャンパス内景観を阻害している。

•

キャンパス内の街灯は設置時期によりデザインや⾼さが異なり、統⼀性に配慮されていない。

地上設置の空調室外機

①

②

③

④

外灯①〜④

48

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 キャンパスデザイン① (周辺地域との調和) 【桐⽣キャンパス】

キャンパス北⻄に位置する⾚城⼭

正⾨前の歴史的な街なみ

同窓記念会館正⾨近くの保存緑地広場

道路沿いの敷地境界フェンス

敷地境界フェンス(簡易針⾦)

桐⽣キャンパス正⾨・守衛所

敷地境界フェンス(ツタ放置)•

桐⽣市は多くの歴史的・⽂化的な建物を保有している⼀⽅で、キャンパスの北⻄には群⾺県の象徴である⾚城⼭もあり、周辺地域の景観および眺望のバランスを考慮したキャンパスデザインが求められる。

•

キャンパス内正⾨近くに位置している同窓記念会館、旧桐⽣⾼等染織学校正⾨、守衛所の３施設は国登録有形⽂化財に指定されており、今後も多様な⼈が訪れる歴史建造物であることを踏まえ、継承のための保全とキャンパス調和バランスを検討する必要がある。

•

正⾨近くに国登録有形⽂化財の景観に合わせた⾃然あふれる保存緑地広場を配置しており、⽂化財とともに多くの⼈々が訪れ、交流するための場として整備されている。

•

キャンパスは出⼊り⼝の⾨以外をフェンスで囲っており、主要の道路沿いは低いフェンスを設置するなど景観を意識しているものの、⼀部フェンスが地域の景観を阻害している。
49

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）主要キャンパスの現状・課題
 キャンパスデザイン② (構内) 【桐⽣キャンパス】•

主要な建物はすべてホワイトを基調とした外観とタイル貼りの外観で⼆極化されており、キャンパス全体の外観デザイン統⼀性について再検討する必要がある。

•

総合研究棟や８号館Ｓ棟などのキャンパス境界付近の⾼層建物が近隣住⺠への眺望や⽇照を阻害している。

•

⼀部の建物において空調室外機が建物外地上に複数台設置されており、配管配線の⽬隠しもなくキャンパス内景観を阻害している。

•

キャンパス内の街灯は設置時期によりデザインや⾼さが異なり、統⼀性に配慮されていない。

地上設置の空調室外機①

地上設置の空調室外機②地上設置の空調室外機③

外灯①

外灯②

外灯③

50

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料

４．フレームワークプラン（１）フレームワークプランの⽬的・位置づけ
 フレームワークプランの背景・⽬的キャンパスマスタープランの更新にあたっては、①施設整備５ヵ年計画などに基づいた時代の変化に対応し、積極的に整備を展開することが必要な柔軟性のある計画と、②保有する⾃然環境や歴史的資源など、今後も保存・維持し後世に引き継ぐべ き対象及び継承すべき整備⽅針など、⾻格となる部分を明らかにすることが必要となる。
キャンパスを⻑期的視点から適切に計画・利⽤し、教育・研究の時代に合わせた社会的要請を効率的に実現するため、建物を個別に計画せず、キャンパス内を⽬的別・⽤途別に設定し、教育・研究効果や施設利⽤効率が⾼められるよう、増改築や既存施設の利⽤再編などを踏まえた計画とする。

 フレームワークプランの位置づけ
キャンパスマスタープランは継承性・⻑期的⾒地と柔軟性・中期的な性質が求められることから、それぞれの役割を２つに分けることにより、連続性のある施設整備を進めることが可能となる。
フレームワークプランは、継承性・⻑期的⾒地の役割を担
い、統⼀性のある整備を継続するための⾻格と位置づけるため、約30年後の将来を⾒据えた計画とする。
アクションプランは、フレームワークプランを実現するた
め、中期的な⽬下の実施計画として位置づけ、段階的な整備
を進める。

ＣＭＰ

約30年
ＦＷＰ

ＦＷＰ
継承性・長期的
ＡＰ

ＡＰ

更新

ＡＰ

更新

ＡＰ

柔軟性・中期的

概ね
6年

概ね
6年

※ＣＭＰ：キャンパスマスタープラン※ＦＷＰ：フレームワークプラン※ＡＰ：アクションプラン

図4-1 ＣＭＰとＦＷＰの関係

51

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題（１）フレームワークプランの⽬的・位置づけ
 フレームワークプランの構成
フレームワークプランでは、全キャンパスに共通する基本⽅針
として、機能強化・ 機能配置、ゾーニング、動線計画、交通計画
等、⾻格となる要素についての共通⽅針を定め、その共通⽅針に基づき各キャンパスのフレームワークプランを⽴案する。

フレームワークプラン（概ね30年後の将来を⾒据えた計画）

共通⽅針
機能強化・機能配置
ゾーニング
緑地・パブリックスペース

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（２）フレームワークプランの共通⽅針
 機能強化・建物配置の基本⽅針① 教育・研究環境の質の向上• 教育・研究内容の⾼度化・多様化等に応じた対応が可能なよう、フレキシブルな教育環境の整備を進める。⾯積の拡⼤が必要になった場合は、既存施設の共同利⽤の促進や新規需要の重要性・優先順位等を⼗分に検討し対処する調和のとれたアカ
デミックな環境の醸成を図る。
• 施設・環境整備にあたっては、「共創」拠点への転換に向け、既存施設の「有効活⽤」「リノベーション」「予防保全」を組み合わせた、戦略的リノベーションを検討・実施する。

② 建物相互の機能関連など利便性が⾼く、機能的で使いやすい合理的な計画• 建物の利⽤実態や建物相互の機能関連、⼈の移動状況等を踏まえ、利便性と機能性を向上させる施設配置とする。

動線・交通計画
キャンパスデザイン・ユニバーサルデザイン
その他

共通⽅針に基づいた
各キャンパスのフレームワークプラン

アクションプラン
図4-2 フレームワークプランのイメージ③ 施設の集約配置・総量最適化• 効率的・効果的な管理運営を図る観点から、施設の集約的配置を計画する。
• 安定した教育・研究空間の確保を維持するため、⼈⼝減少などの社会構造の変化等も考慮した保有施設の総量の最適化を図る。

④ 各キャンパスの有機的な繋がりの確保• 増改築や改修時においては、特殊な建物を除き共同利⽤スペー
スを⼀定量確保し、全学的な運⽤と共創の場として使⽤できる空間の確保を進める。
• キャンパス内での有機的な繋がりだけでなく、各キャンパスとの有機的な繋がりを図るため、⼤学の将来構想を踏まえたキャ
ンパス再整備やDX等による、現実空間だけでなくデジタル空間
も含め、あらゆる場での共創拠点の整備を進める。
52

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

（２）フレームワークプランの共通⽅針

実験施設

教育・研究ゾーン

研究センター等① キャンパスの核の設定
屋内外を有機的につなぎ、将来にわたりキャンパスの中⼼となる部
分を「キャンパスの核」として位置づけ、それを中⼼としたキャン
パスごとの特徴を踏まえたゾーニング計画を⾏う。

産学・連携施設
産学・連携ゾーン② 将来需要や⻑期的視点にも柔軟に対応できるゾーニングの設定

共同研究スペース等
講義室・共同利⽤施設
学⽣会館・⾷堂
図書館
交流施設
福利厚⽣施設事務局・供給設備• ゾーン内での建て替えや更新など施設の再整備が可能なよう、⼀定の空地をとりながら、ゾーンごとの独⽴性を保持する。
共通・交流ゾーン• 可変性のある教育・研究機能においては、多機能化などフレキシブ
ルな活⽤を図る。

③ 各種施設の利⽤⽬的に基づく活動を踏まえたゾーンの設定• 教育・研究ゾーンの独⽴性を保ちながら、産学・連携施設や交流施
設との連携が図りやすい隣接性を確保する。

７．資料

研究室・ゼミ室 ゾーニングの基本⽅針•

６．施設マネジメント

体育館・課外活動施設

キャンパス

課外活動・運動施設ゾーン
屋外運動場等• 共通・交流ゾーンを中⼼とした有機的な繋がりを確保する。
診療棟④ 施設利⽤者への快適性の確保

病棟

附属病院ゾーン• 共通・交流ゾーンを中央に配置することで、キャンパス全体の空間イメージをわかりやすくし、他ゾーンとの接点を円滑にすることで利⽤者の快適性を確保する。
• ⼀般開放する施設を教育・研究ゾーンに配置する場合は、共通・交流ゾーンに隣接させるか、教育・研究ゾーンの主要動線沿線に配置する。

重粒⼦照射施設

保存林・緑地
保存・緑地ゾーン
記念館（⽂化財施設）⑤ ⼟地の有効活⽤の促進• キャンパスの敷地全体を⼀体的にとらえ、特定の教育・研究組織に捉われず、全学的な視点に⽴脚して⼟地の有効活⽤を図る。
• アカデミックプランとの関連を踏まえた将来的な⼟地利⽤の必要性、
現状施設の便益と維持費等について把握し、新たな活⽤の在り⽅について検討・実施する。

将来構想エリア
駐⾞場・将来構想ゾーン
駐⾞場

図4-3 各ゾーニング構成53

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１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（２）フレームワークプランの共通⽅針
 緑地・パブリックスペースの基本⽅針①

地域環境との連続性や調和を考慮したランドスケープ
デザイン

 キャンパスデザイン・ユニバーサルデザインの基本⽅針①

様々な利⽤者を想定したユニバーサルデザイン• 地域につながる誘導空間の整備を進めるとともに地域になじむ景観の整備を進める。

• 建物内外の積極的なバリアフリー化や多様性に考慮した、全体的な整備の基本的な⽅針として「群⾺⼤学施設のユニバーサル
デザインガイドライン」を作成し、各キャンパスが統⼀性のある整備可能な計画を⽴案する。

多様な交流・コミュニケーションを⽣み出す空間計画• ダイバーシティの視点に配慮した、⾊彩や表⽰などのサイン計
画を進める。

②• 多様な効果を⽣み出す広場、モール、緑などの空間的要素の活⽤を図る。
• パブリックスペースは交流や休息の場として機能する重要な空間であるため、交流ゾーンを明確に分けることが重要であり配置に留意する。
• 共通・交流ゾーンにおけるパブリックスペースに加えて、教育・研究ゾーンにおける学⽣専⽤のオープンスペースや施設内コミュ
ニティスペースを確保・整備する。

③

緑地管理の推進• キャンパスの緑地を敷地全体（建築⾯積を除く）のうち、20~30％確保する。
• 各キャンパスにおける⽣態環境の保全と創出を⾏うため、保存・緑地ゾーンを設け、「群⾺⼤学緑地管理⽅針」に基づき、緑地管理を図る。
•• グローバル⼈材を養成する多⾔語対応、異⽂化理解を進める空間を整備する。
• 初めてキャンパスを訪れる⼈にもわかりやすい案内図や標識を整備する。
• 屋外ダクト・配管、室外機、危険物の屋外保管庫などは、屋上への設置、植樹やルーバーによる⽬隠しなどで、歩⾏者の安全、周辺道路への景観に配慮する。
• 各キャンパスにおいてLGBTQ+に考慮したトイレや更⾐室の整備を進めるなど、誰でも使いやすい施設整備を進める。

② 調和のとれたアカデミックな環境の醸成• 建物デザイン、⾊調、⾼さ、壁⾯線等の調和の取れた景観形成を図るとともに、デザインの基本的な⽅針を定め、アカデミッ
クな環境の醸成を図る。

四季折々を感じる花⽊など各キャンパスの植栽の配置計画や敷地境界の基本的な考え⽅を⽰す。

デザイン、⾊調、⾼さ、外装の素材などの統⼀化

54

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（２）フレームワークプランの共通⽅針
 動線・交通計画の基本⽅針① 主要動線• 主要施設と附属施設間での往来が多い場合の動線を主要動線と位置づけ、各ゾーンの中央を貫通するように配置する。

②機能をつなぎ教育・研究活動を⽀援する動線の形成• 教育・研究施設を結ぶ廊下やホール、アトリウムなどのオープン
スペースを、より開かれた空間として整備し、学⽣や教職員の交流の活性化を促す動線を形成する。
• 主要動線の中⼼となるモールについては、緊急時以外は⾃動⾞等の進⼊を原則禁⽌し、多様な集まりと交流活動を促すイノベー
ションに資する空間として整備する。
• 建物相互の機能関連や交通状況等を踏まえて、明瞭性と利便性の⾼い動線計画とする。

③歩⾞分離を図るため、⾃動⾞等の進⼊可能区域の設定と駐⾞場・駐輪場の再整備• 構内の歩⾞道線の分離を確実に進めるため、⾃動⾞・⾃転⾞などの進⼊可能区域を設定し、安全性に配慮した動線を計画する。
• 駐⾞場・駐輪場の適正化を図った上で、駐⾞場を集約的に配置するとともに、必要に応じたゲートの設置についての検討を進める。
• 構内の各ゾーンへ緊急対応可能な⾞両が通⾏可能な動線を確保する。

 その他の基本⽅針
 防災・安全• キャンパスの⼀部を開放する⼀⽅で、屋内外の防犯対策を講じる必要があることから、セキュリティ機能や夜間照明、防犯カメラの設置などの整備⽅針を定める。
• 耐震対策や⽔害対策など、災害時にも必要最低限の活動が維持できるような施設やインフラ設備の強化や冗⻑化等を進める。
• 地震や津波、洪⽔等の⾃然災害リスクが相対的に低いという群⾺県の強みを活かし、⼤規模災害等に⾸都圏や地域に対する⽀援可
能な医療・教育・研究機能の確保を図る。

 インフラストラクチャー• 「インフラ⻑寿化計画」に基づき、 教育研究活動不可⽋な電⼒、給排⽔、ガス、情報通信、空調等を計画的な⽼朽改善整備を進める。
• 電⼒・給⽔・情報通信等の敷設は、共同溝を主とし、⼟中埋設を最⼩限とする。
• 電⼒及び情報通信等の整備では、主幹線の⼆重化、将来計画を考慮した容量の選定、⾮常時に対応可能なバックアップ体制の強化を図る。
• 給排⽔及びガス設備の整備では、耐震性の優れた配管の採⽤、将来計画を考慮した管サイズの選定等を⾏う。

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１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）イノベーション・コモンズに向けた全学の⽅向性について「イノベーション・コモンズ」とは、ハード・ソフトの取組が⼀体となり、あらゆる分野、あらゆる場⾯で、様々なステークホルダーが共創できる拠点であり、キャンパス全体が有機的に連携して共創活動を実現できる場のことをいう。
本学においてもイノベーション・コモンズの実現に向け、学⽣、教職員だけでなく⾏政・産業界・市⺠など含めた様々なステークホルダーが集い・交流し・対話を⾏うことが出来るキャンパス空間を作るため、以下の「イノベーション・コモンズの実現に向けた整備についての考え⽅」
を踏まえ、キャンパスごとのイノベーション・コモンズを具体的な検討を⾏うこととする。

 イノベーション・コモンズの実現に向けた整備の考え⽅について• アクティブラーニングスペースやオープンラボのようなオープンでフレキシブルな空間や、地域連携活動の拠点となる施設の整備• 図書館や⾷堂、福利施設や屋外空間などの⽇常的な交流の場も含めた学内外のステークホルダーの対話・交流を誘発する空間づくりの形成• 対⾯だけでなく、デジタル技術も応⽤したオンラインによるコミュニケーションも可能な空間づくりの整備を図る• 戦略的リノベーションや、建物の効率的な集約化に伴う改築などの整備を⾏うことにより、段階的にキャンパス全体
をイノベーション・コモンズへと転換する• 多様な⼈勢が集まることで⾰新的・創造的アイディアが⽣
まれ、新しい価値が創造されるようダイバーシティ、アクセシビリティなどにも配慮した環境づくり
令和4年10⽉国⽴⼤学法⼈等の施設整備の推進に関する調査研究協⼒者会議「「イノベーション・コモンズ（共創拠点）」の実現に向けて」より引⽤

図4-4 「イノベーション・コモンズ」の整備イメージ
56

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１．ＣＭＰの基本事項

 各キャンパスでの共創の場

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

荒牧キャンパス
10号館

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料

桐⽣キャンパス
総合研究棟他※１「未来創⽣塾」
2012年より実施している地域⼀体化のSTEAM教育。
感性豊かなイノベーション⼈材の育成と地域創⽣を⽬的として、主に⼩学⽣とその保護者を対象とした
産学官⺠⼀体化による実践教育を⾏っている。

教育・研究の共創の場
荒牧キャンパス
⼤学会館

地域⼀体化型実践的教育プログラム

・コワーキングスペース
・コミュニケーションモール
・オープンラボ・展⽰スペース※１

太⽥キャンパス

地域にひらくキャンパス
地域交流
異分野交流スペースオープンスペース先端的研究拠点
昭和キャンパスプロジェクト棟他

競争的研究スペース⼈材育成
地域産業振興の拠点

リカレント教育

荒牧キャンパス
CRANTS

学内実証実験スペース
⾃動運転試験路

各キャンパスに点在する共創拠点を⾜がかりに、キャンパスごとにキャンパス全体のイノベーション・コモンズ化に向けて検討を進める。
57

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料

 群⾺⼤学と地域との「共創」拠点
群⾺県

 群⾺県庁「NETSUGEN」

前橋市

 前橋商⼯会議所会館「ぐんま未来イノベーション
会議」の開催群⾺県の事業として整備された官⺠共創スペース• コワーキングスペース• セミナー・授業・交流事業の実施

群⾺県において産・学・官・⾦が互いに連携し官⺠共創コ
ミュニティの実現を図り、地域⼒の向上、イノベーションの加速によって、地域社会および経済を活性化させることを⽬的とし、毎年度開催している。

個⼈の利⽤に限らず、セミナーの開催や参加も可能で、地域の課題解決など新たなアイディアが⽣まれる場として利⽤している。

太⽥市

 群⾺⼤学太⽥キャンパス

桐⽣市

地場産業に直結した太⽥市や企業との共同研究や地域交流拠点• 企業との共同研究講座の設⽴• 地域や⼦供等への公開講座の実施
市⺠と学⽣と研究者が共存し、新しいアイデアを⽣み出せるような伸び伸びとした開放的な施設。

 桐⽣キャンパス周辺地域

跡利⽤敷地「群⾺⼤学と桐⽣市の相互友
好および連携協⼒に関する包括協定」により、市の重要施策や地域の活性化に寄与する
群⾺⼤学の研究や活動を⽀援するため、桐⽣キャンパス北側の跡利⽤敷地の具体的な利⽤について市と協議・検討を進めている。

 地域貢献シンポジウム
平成17年度から地域・⾃治体に向けたシンポジウムを⼤学構内外の施設やオンライン等を⽤いて毎年度開催。基調講演やパネルディスカッション等、⼤学が組織的に取り組んできた地域貢献活動の理解や実施事業の評価、意⾒交換等を⾏っている。

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（４）荒牧キャンパスのフレームワークプラン
 ゾーニング計画 〜30年後のビジョン〜
30年後の荒牧キャンパスは、主要な建物が「改築」時期を迎える
ことから、キャンパス全体の建ぺい率を抑えつつ、駐⾞場・保存
緑地の集約化を図り、現在の広⼤でやや分散的なキャンパスの空間構成を、個々の個性を⽣かしつつ、まとまりを持ったキャンパ
ス空間として形成する。

11号館
次世代モビリティ社会実装センター
10号館

コミュニケーションモール

⽂理融合施設として整備を進めている10号館を教育・研究の「共創」のランドマークとして位置づけ、コミュニケーションモール
や共同研究スペースなどを中⼼に産学・連携拠点や既存施設との連携を進め、多分野との交流拠点のハブとして機能させる。
改築等にあわせ、学際的・横断的な教育・研究を効率的に利⽤可能なよう、集約化及び中⾼層化を図る。
共通・交流ゾーンのうち、キャンパス正⾨付近は地域との交流を⽣み出す場として定義付け、地域共創のための整備を進める。
また、様々な⼈が集まる施設郡（講義室、図書館や⼤学会館等）
をキャンパスの中央部に配置させ、地域社会も含めた交流・連携を図る。

教育・研究ゾーン
産学・連携ゾーン
共通・交流ゾーン

駐⾞場・
将来構想

⻄
⾨

駐⾞場・将来構想ゾーンをキャンパス北側に設け、駐⾞場の集約化や、⼟地の有効活⽤の推進を⾏う場として活⽤する。

課外活動・運動施設ゾーン

産学・連携

保存・緑地ゾーン
駐⾞場・将来構想ゾーン

教育・研究
保存・
緑地

キャンパス
の核

正
地域共創⾨
共通・交流

正
⾨

保存林・保存緑地をキャンパス⻄側に集約させ、⾃然豊かな環境を通じた地域に開いた環境空間を図る。
農場等の屋外の教育・研究スペースについては、その特性を踏まえて、保存・緑地ゾーンや教育・研究ゾーン内での集約化を⾏い、学部等の垣根を越えた屋外での教育・研究活動の展開できる空間として整備していく。

課外活動・運動施設

地域と共創拠点（⼭形⼤学）
・地域の活性化
・学外利⽤による外部資⾦の獲得

地域共創イメージ（名古屋⼤学）
・フェンスを取り除いた地域との繋がりを担う空間整備
・施設の共有化・地域連携
・⼤学の活動の⾒える化 など

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（４）荒牧キャンパスのフレームワークプラン
 動線・交通計画
正⾨から⻄⾨までをむすぶ主動線を恒久的な歩⾏者専⽤道路として位置づける。主動線を中⼼とした各施設等へのアプローチを可能とすることで、良好な教育研究活動を維持する。
南⾨から主動線をむすぶ副動線等により、多様な⼈材がキャンパスの各場所へ安全かつ効率よく辿り着けるようにする。
歩⾞動線が交錯し危険性の⾼い箇所（正⾨、⻄⾨）については、⾞動線の分離化のため、出⼊⼝の改善強化に向けたエリア別計画を検討する。

⻄
⾨

正
⾨

駐⾞場・駐輪場のニーズを満たすような集約化や適切なスペースの確保を⾏うとともに、ゲートの設置による無断駐⾞の防⽌を進め、収益化した駐⾞料⾦は維持管理費に充てる。
キャンパスの⼊り⼝となる部分（各⾨）については、フェンス等の物理的な境界を取り払うなどアクセス性を向上させ、より地域に対してオープン
なキャンパスを⽬指す。

 緑地・パブリックスペース計画
広⼤な敷地の緑豊かなキャンパスであることから、⾃然景観と教育研究環
境の両⽴によるキャンパス環境の形成をする。

南⾨

キャンパスの樹⽊は、保存していくべき樹⽊を保存・緑地ゾーンへの集約化や主動線の景観維持に向けた緑地の最適化を図る。
また、集約化にあたっては、⾃然の保存への配慮だけでなく、⾃然を活⽤した空間となるよう、遊歩道の整備や休憩スペースの確保整備の検討を図る。

駐⾞場・将来構想ゾーン
主要動線
副動線

キャンパスの中央や⼊⼝付近に、それぞれ広場やパブリックスペースを設け、学⽣・研究者・地域・産業など多様な⼈々の憩い・交流の場となるよ
うなスペース整備を⽬指す。
特に、キャンパス中央モールにおいては、屋外での教育・研究活動も可能
なスペースとして位置づけ、屋内外をつなぎ交流を促す空間として整備する。

広場・モール
保存・緑地ゾーン
保存樹⽊（並⽊）
広場・モールイメージ（東北⼤学）

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（４）荒牧キャンパスのフレームワークプラン
 キャンパスデザイン計画
建物の⽤途別に素材等の統⼀を進め、⾊彩については、既設建物で使⽤しているレンガ⾊を基本としながらも、周辺の緑豊かな周辺環境との調和等を考慮し、温かみのあるやわらかい印象となるようなキャンパス空間の整備を進める。
交流の場となりやすい低層部分においては、内部の雰囲気がわかるような透明性の⾼い素材の採⽤について検討する。
中央モール付近に位置づける建物については、屋内外が⼀体となった空間の整備について検討を⾏い、屋内のみならず屋外においても交流を⽣み出すような環境を確保する。
動線（歩道・⾞道）を踏まえた外灯の⾼さやデザインの統⼀を進める。

屋内外⼀体となった空間イメージ（東京⼤学駒場コミュニケーション・プラザ） ユニバーサルデザイン計画
ユニバーサルデザインに基づいた設備やサイン整備を推進し、⼤学を訪れる多様な利⽤者が快適に過ごせる空間を作る。特に、様々なステー
クホルダーが利⽤する建物については、屋内の点字ブロックの整備やLGBTQ+に配慮したトイレ・更⾐室などの設置・整備について検討を⾏う。
キャンパス構内情報の不⾜を解消するため、グローバル化にも対応をした屋外サインについて計画を進め、維持管理や経済性に配慮した構造、デザインとし、仕様（材質・形状等）を定める。
劣化している屋内外バリアフリーの維持管理を進めるとともに、利⽤者への情報をわかりやすく提供できるような仕組みを構築する。

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（５）昭和キャンパスのフレームワークプラン
 ゾーニング計画 〜30年後のビジョン〜
30年後の昭和キャンパスは、主要な学部等エリアの建物が「改築」時期を迎えることから、キャンパス全体の建ぺい
率を抑えつつ、駐⾞場の集約化を図り、キャンパス全体の建て詰まりを解消しつつ、病院施設と学部等施設がまとまりを持ったキャンパス空間として形成する。

重粒⼦線

キャンパスの中⼼に講義室や⾷堂、図書館などを集約し、各ゾーンからの利便性を図るようなゾーニングの検討を進める。
教育・研究ゾーンは集約・⾼層化し、各学部等が⽣命科学の分野で有機的に連携し、「核」となるスペースで共通・交流ゾーンの形成を⽬指す。

キャンパス
の核

研究棟の⾼層化

機能の陳腐化、⽼朽化により著しく診療機能が低下した附属病院を再⽣するため、再開発整備を計画する。
附属病院の整備に際し、キャンパス南⾯を附属病院ゾーンと位置付け、⾼層化・集約化・⾼機能化を⽬指す。

附属病院再開発（⾼層化）

駐⾞場・将来構想ゾーンをキャンパスの⻄側及び北東側に設け、駐⾞場を集約化し、⼟地の有効活⽤を促進するとともに、構内⾞両交通量を抑制する場として活⽤する。

教育・研究ゾーン
産学・連携ゾーン

なお、課外活動施設は、荒牧キャンパスの施設と共⽤や周辺施設の利⽤なども検討する。

共通・交流ゾーン
附属病院ゾーン
駐⾞場・将来構想ゾーン
駐⾞場
共通・交流ゾーン（キャンパスの核）
イメージ図（⿅児島⼤学）

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（５）昭和キャンパスのフレームワークプラン
 動線・交通計画
病院正⾨からキャンパスの核となる中⼼部をつなぐ主要動線を恒久的な歩⾏者・⾞両道路として位置づける。主動線
を中⼼とした各施設等へのアプローチを可能とすることで、良好な教育研究活動を維持する。
駐⾞場・将来構想ゾーンから主動線をむすぶ副動線等により、多様な⼈材がキャンパス内の各場所へ安全かつ効率よく辿り着けるよう計画する。

広場・モールのイメージ（広島⼤学）

重粒⼦⽤
駐⾞場

病院正⾨付近は恒久的な位置づけとし、外来者が安全かつ効率よく移動できるよう⼗分な広さの歩道動線、⾞両動線
及び駐⾞場の確保を⾏う。
駐⾞場・駐輪場のニーズを満たすような集約化や適切なスペースの確保を⾏い、構内の⾞両動線は最⼩限に抑え、安全な歩⾏動線を確保する。

 緑地・パブリックスペース
キャンパスの再整備の際は、中央部にパブリックスペースを設置し、教育・研究・診療の交流・融合の象徴となるようなスペース整備を⽬指す。

病院⽤
駐⾞場

キャンパスの樹⽊は、保存していくべき樹⽊と、整理・トリ
アージする樹⽊を設定し、南側の敷地沿い及び主要動線上に整備し地域とをつなぐ通りとなるような景観の維持を進める。

正⾨
駐⾞場・将来構想ゾーン

キャンパス南⾯県道沿いの桜は、地域に親しまれた象徴的な景観となっていることから継承する樹⽊群として維持管理する。
病院正⾨からの主導線に並ぶイチョウは、キャンパスで学び育った先⼈たちの象徴的に認知された樹⽊となっていることから保存樹⽊として継承する。

主要動線
副動線
病院⽤⾞両動線
広場・モール
並⽊道路イメージ（北海道⼤学）

保存樹⽊（並⽊）63

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（５）昭和キャンパスのフレームワークプラン
 キャンパスデザイン計画
建物の⽤途別に素材等の統⼀を進め、⾊彩については、周辺環境との調和等を考慮したものとする。教職員のみならず、病院患者・外来者など
様々なステークホルダーが集う場となるため、明るくやさしい印象となるようなキャンパス空間の整備を進める。
中央モール付近に位置づける建物については、屋内外が⼀体となった空間となるよう屋外デッキの設置なども検討する。
教育・研究施設は⾼層化を想定していることから、交流の場となりやすい低層部分においては、内部の雰囲気がわかるような透明性の⾼い素材の採⽤について検討する。

 ユニバーサルデザイン計画
キャンパス敷地上、⾼度利⽤化が必要な昭和キャンパスにおいては、全般的に建物⾼さは⾼層化を⽬指すが、キャンパス外周部は周辺環境に配慮しつつ、キャンパス中⼼部等からの眺望を阻害しないような計画とする。
ユニバーサルデザインに基づいた設備やサイン整備を推進し、⼤学を訪れる多様な利⽤者が快適に過ごせる空間を作る。特に、屋外のバリアフリー化として歩道動線の幅の確保や段差の解消、点字ブロックの整備を進める。また、様々なステークホルダーが利⽤する建物については、ベビーチェアやLGBTQ+に配慮したオールジェンダート
イレなどの設置・整備について検討を⾏う。
キャンパス内の案内標識の整備を進め、統⼀感があり、分かりやすく変化にも対応しやすいサインを適切な場所に設置する。

オールジェンダートイレ（荒牧キャンパス１０号館）

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（６）桐⽣キャンパスのフレームワークプラン
 ゾーニング計画 〜30年後のビジョン〜
30年後の桐⽣キャンパスは、主要な建物が「改築」時期を迎える
ことから、キャンパス全体の建ぺい率を抑えつつ、駐⾞場・保存
緑地の集約化を図り、現在の建物の建て詰まりの解消と、⽂化財など周辺の景観との調和を図りながら、まとまりを持ったキャン
パス空間として形成する。

産学・連携ゾーン A･B･C棟

教育・研究ゾーンは集約・⾼層化し、コミュニケーションモール
や共同研究スペースなどを中⼼に、多分野間や地域との連携できるスペースの整備を進める。
また、教育・研究施設のうち、地域に開くエリアと⾼度な教育・研究エリアをゾーニングの中で意識した配置とし、核ゾーンとの繋がりを意識した整備を進める。
共通・交流ゾーンのうち、講義室等は教育・研究ゾーンとの連続性を持たせるため、「キャンパスの核」の周辺に位置づけ、様々な⼈が集まる施設郡（図書館や⼤学会館等）をキャンパスの核を中⼼として集約させることで、教育･研究と地域との連携を有機的につなぐような交流・連携を図る。
産学・連携ゾーンは、既存の建物を活かしながら地域との協同研
究など学内外との共創拠点として機能させる。

教育・研究
産学・連携

キャンパス
の核

保存・緑地

正⾨

駐⾞場・将来構想

共通・交流
地域共創

駐⾞場・将来構想ゾーンをキャンパスの東側に設け、駐⾞場の集約化や、⼟地の有効活⽤の推進を⾏う場として活⽤する。
課外活動施設については、菱団地への集約化や市など外部施設の活⽤や、駐⾞場・将来構想ゾーン内における地域共創拠点の整備など、活動や効果を踏まえた、整備の⽅向性の検討を進める。

教育・研究ゾーン
産学・連携ゾーン
共通・交流ゾーン
保存・緑地ゾーン
駐⾞場・将来構想ゾーン

国登録有形⽂化財「⼯学部同窓記念会館」

65

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（６）桐⽣キャンパスのフレームワークプラン
 動線・交通計画
正⾨からキャンパスの核となる中⼼部をつなぐ主要動線を恒久的な歩⾏者道路として位置づける。主要動線を中⼼とした各施設等へのアプローチを可能とすることで、良好な教育研究活動を維持する。
産学・連携ゾーンと教育・研究ゾーンをむすぶ歩⾏動線を副動線とし、連絡通路等の計画を進めることで、多様な⼈材がキャンパス内の各場所へ安全かつ効率よく辿り着けるようにする。

地域共創拠点広場・公園イメージ（⽴命館⼤学）連絡通路イメージ

駐⾞場・駐輪場のニーズを満たすような集約化や適切なスペースの確保を⾏い、構内の⾞両動線は緊急時⽤として最⼩限に抑え、安全な歩⾏動線を確保する。

 緑地・パブリックスペース

正⾨

正⾨付近は、重要伝統的建造物群保存地区に位置していることから、しだれ桜や有形⽂化財を中⼼とし伝統の継承をするとともに、地域共創の場として整備を進める。
キャンパス中⼼部のメインストリートとなる広場・モールは、現在の中央モールを活かしつつ、屋外での教育・研究活動も可能なスペースとして位置づけ、屋外デッキの設置の検討など、屋内外をつなげるだけでなく、学⽣・研究者・地域・産業など多様な
⼈々の憩い・交流の場となるようなスペース整備を⽬指す。
キャンパスの樹⽊は、保存していくべき樹⽊と、整理・トリアー
ジする樹⽊を整理し、主要動線上や保存・緑地ゾーンに整備し、地域とをつなぐ空間となるよう整備をする。

駐⾞場・将来構想ゾーン
主要動線
副動線
広場・モール
保存・緑地ゾーン
保存樹⽊（並⽊）

広場・モールイメージ（東北⼤学）

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（６）桐⽣キャンパスのフレームワークプラン
 キャンパスデザイン計画
建物の⽤途別に素材等の統⼀を進め、⾊彩については、周辺環境との調和等を考慮したものとする。
正⾨付近は、桐⽣市景観計画などを踏まえた⾊彩とし、歴史的建造物である「⼯学部同窓記念会館」と調和した、キャンパス全体が統⼀感のある景観の形成を図る。
教育・研究施設は⾼層化を想定していることから、交流の場となりやすい低層部分においては、内部の雰囲気がわかるような透明性の⾼い素材の採⽤について検討する。

屋内外⼀体となった空間イメージ（⼤阪⼤学）

中央モール付近に位置づける建物については、屋内外が⼀体となった空間の整備について検討を⾏い、屋内のみならず屋外においても交流を⽣み出すような環境を確保する。

 ユニバーサルデザイン計画
ユニバーサルデザインに基づいた設備やサイン整備を推進し、⼤学を訪れる多様な利⽤者が快適に過ごせる空間を作る。特に、様々なステー
クホルダーが利⽤する建物については、LGBTQ+に配慮したオールジェンダートイレなどの設置・整備について検討を⾏う。
キャンパス構内情報の不⾜を解消するため、グローバル化にも対応をした屋外サインについて計画を進め、統⼀感があり、分かりやすく変化にも対応しやすいサインを適切な場所に設置する。
屋外の点字ブロックの整備や劣化している屋内外バリアフリーの維持管理を進めるとともに、利⽤者への情報をわかりやすく提供できるような仕組みを構築する。

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（７）その他キャンパスのフレームワークプラン
 附属学校（若宮・上沖団地）のフレームワークプラン
若宮・上沖団地は、附属学校でありながら離れた場所にあるため、特に⼩・中学校間での連携がとりにくく、利便性の悪さが懸念されている。
建物の⽼朽化については、インフラ⻑寿命化計画に基づく整備を進めるとともに、附属学校間での連携や利便性等の向上に向けた検討を進める。

 太⽥キャンパスのフレームワークプラン
太⽥キャンパスは、今後も産学官連携による地場産業に直結した共同研究開発や⼈材育成を推進する施設として利⽤しつつ、学部の垣根を超えた共同利⽤ができるよう検討する。
また、桐⽣キャンパス・フレームワークプランによる産学・連携機能強化を考慮し、桐⽣キャンパスでの活動が可能なように機能拡⼤等を検討する。

 学⽣寮・国際交流会館・職員宿舎のフレームワークプラン
学⽣寮・国際交流会館・職員宿舎は、⽼朽化による維持管理費の増⼤や運営⾯での業務負担を考慮し、⺠間の創意⼯夫を活⽤したPFI事業（Private Finance Initiative）やPPP事業（Public Private Partnership）での運⽤や⺠間宿舎を借り上げ、統廃合等を⼗分検討し、⼤学負担の最⼩限化を図る。

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料

５．アクションプラン
（１）アクションプランの基本的な考え⽅
キャンパスマスタープランの基本⽅針及び30年程度の将来を⾒据えた計画であるフレームワークプランを具現化するため、計画の柔軟性と段階的な整備を反映させた中期的な計画として、整備・活⽤⽅針に基づき本学が「第4期中期⽬標・中期計画期間」において実現を⽬指す主な施設整備の⾏動計画を⽴案する。
各個別の整備にあたっては、フレームワークプランの共通⽅針や各計画、整備・活⽤⽅針などを踏まえた整備を進めるものとする。
概算要求事業や⾃⼰資⾦等により事業を実施する際には、インフラ⻑寿命化計画のもと、安全や機能強化の観点から最優先とする事業を選定し、経営層を含む学内的な合意を得た上で、着実に実施する。
社会情勢により、アクションプランで例⽰していない建物を計画する必要が出てくることも考えられるが、それぞれのプランで⽰す基本⽅針に⼗分に配慮し、将来的に⼗分活⽤ができる施設となるように検討を⾏う。
また、整備した施設等については、基本的に教育・研究活動や地域社会等にどのような効果を与えているか検証を⾏い、次期アクションプランにおける整備効果向上に繋げていく。

 群⾺⼤学インフラ⻑寿命化計画
本学が所有するインフラ（建築物等及び基幹設備等）を点検により劣化、損傷等、⽼朽化の状況を的確に把握、維持管理・更新等を着実に推進するための中期的な取組の⽅向性を⽰すために、平成29年3⽉にインフラ⻑寿命化計画（⾏動計画）を策定している。
本⾏動計画に基づき、個別施設ごとの具体的な改修⽅針および修繕計画を定める計画として、令和2年3⽉にインフラ⻑寿命化計画（個別施設計画）を策定した。
個別施設計画では、「メンテナンスサイクルの構築」「トータル コストの縮減・平準化」「インフラ⻑寿命化に向けた推進体制」の3つを柱とし、厳しい財政状況下においても、学⽣や教職員が安⼼して利⽤できる教育研究施設の保全を図ることを⽬的としており、本計画に基づいた戦略的な維持管理・更新を進めている。
図5-1 メンテナンスサイクル図
69

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（２）施設整備計画
 施設整備計画（全体共通事項）
共通的な事項については、全学共通的な⽅針や計画を優先的に進めることとし、各キャンパスごとの計画にあたっては具体的な実施を進める
ものとする。
基本⽅針

１
教育・研究・医療の⾼度化、多様化、グローバル化などに対応し、イノベーションを⽣み出す共創の場となるキャン
パス

整備⽅針

フレームワークプランを踏まえた施設整備計画•教育・研究・医療の⾼度化・多様化・グローバル化を推進し、キャンパス全体の「イノベーション・コ
モンズ化」により、イノベーションを継続的に⽣み出す環境づくりを⾏う。

（イノベーション・コモンズ化）• 各キャンパスでの活動等についての意⾒交換を⾏い、ソフト・ハードが⼀体となった各キャンパスの段階的なイノベーション・
コモンズ化について具体的な検討を⾏う。

•

時間や場所に制約されることなく教育・研究を実施することができるよう、DX,ICT環境、学習環境の整備を進める。

•

様々な⽤途に対応できるようフレキシブルな教育環
境の整備を進め、教育・研究・医療の⾼度化・多様化に対応した施設整備を⾏う。

•

施設・⼟地等の研究資源のあり⽅を⾒直し、学際的・横断的な領域、産学官連携にも対応できる環境を整備する。

•

先端医療を推進する役割を果たすとともに、地域医療拠点としての機能を担う場として、附属病院を計画的に整備する。

（機能強化・建物配置計画、ゾーニング計画）• デジタルトランスフォーメーション（DX）等を含めた学内だけ
でなく、他⼤学や海外との交流・学習環境の確保等を進め、あらゆる場で共創が⽣まれるような施設整備を進める。
• ⼈⼝減少などを考慮し約30年後の施設総量の適正化について検討を進め、具体的な建物配置計画を検討する。
• 学⽣等のニーズに応じた教育・研究環境の整備を進めるため、アンケートや意⾒交換の場を設け、稼働状況の低いスペースに対し、
プロジェクト研究スペースや学習スペースへの転換等を図る。
• 各キャンパスの⼟地等の有効活⽤に向け、サウンディング型市場調査の実施などを⾏い、整備⽅針について検討する。

70

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

基本⽅針

２
災害に強く、安全・安⼼で持続可能なサスティナブルキャンパ
ス

３
ダイバーシティに対応した、⾃然豊かな環境で新たな交流が⽣まれるキャンパス

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

整備⽅針•

敷地を有効に活⽤するとともに施設の総量最適化を図り、「戦略的リノベーション」を中⼼とした⽼朽化改善整備により既存施設の⻑寿命化を図る。

•

施設整備を⾏うにあたり、予防保全などの性能維持改修をはじめとする⽼朽改善整備、多様な財源の活⽤を積極的に検討する。

•

良好な教育研究環境を維持・確保するため、施設マネ
ジメント推進のための仕組みの構築、スペースの適切な配分による施設等の有効活⽤、および適切な維持管理、の３つの観点による戦略的な施設マネジメントの取組を推進する。

•

キャンパス全体の環境負荷の低減を図るため、積極的な省エネ機器等の導⼊、キャンパスにおける消費エネ
ルギーの抑制などエネルギーマネジメントを⾏うとともに、脱炭素社会実現に向けた取組を進めていく。

•

学⽣や教職員の安全・安⼼な教育研究環境を確保する
ため、防災・減災を考慮した施設やライフライン等の強靭化を推進する。

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料

フレームワークプランを踏まえた施設整備計画（機能強化・建物配置計画、ゾーニング計画）• インフラ⻑寿命化計画（個別施設）に基づき、予防保全を進める。
• 着実な予防保全の実施に向け、インフラ⻑寿命化の⾒直しを図るとともに、予算の拡充についての具体的な検討を進める。
• 既存施設のスペースを⾒直し、スペースマネジメントにより⽣まれたスペースを共同利⽤スペース等に転換する。
（防災・安全計画）• 屋外環境（照明、防犯カメラ等）の整備⽅針を策定する。
• 優先的事項として、将来性を踏まえたキャンパス内の外灯の配置・整備計画を策定、実施する。
（インフラストラクチャー計画）• インフラ⻑寿命化計画に、ライフラインの具体的な整備計画を反映する。
• 危機管理対応指針、危機管理対応マニュアル、BCP計画などに基づき、⾃然災害、⼤規模な損傷事故に対応するため、設備の冗⻑化を促進し、途切れのない診療や教育研究を⽀援するインフラの整備を⽬指す。
（エネルギーマネジメント）• 施設整備の際には、容量や台数なども含め、省エネ効果を検証した上で、より適切な機器への更新を図る。

•

教育・研究・医療活動や地域・社会との共創において、 （キャンパスデザイン計画）
多様な⼈材の能⼒を最⼤限発揮できるよう、ユニバー • 全学的なサイン計画と各キャンパスごとの建物⾊彩の計画を策定
し、計画に基づいた整備を⾏うよう全学的な共通認識を図る。
サルデザインに配慮した施設整備を⾏う。

•

地域に開かれた魅⼒的なキャンパスとなるような、全体などの景観に配慮し、地域との交流を促進するパブ
リックスペースの整備を推進する。

•

学⽣や教職員のみならず地域や産業界など様々な⼈々と、屋内・屋外を問わず、キャンパス全体で交流が⽣まれるような施設整備、空間の整備を⾏う。

（ユニバーサルデザイン計画）• 「群⾺⼤学施設のユニバーサルデザインガイドライン」を策定し、全学的な整備計画の⽅針を定める。
• バリアフリー化やオールジェンダーに配慮した、各キャンパスごとの施設整備計画を策定し、計画的な整備を実施する。
（緑地・パブリックスペース計画）• 「群⾺⼤学緑地管理⽅針」を策定し、点検、診断を適時実施し、各キャンパスの樹⽊の管理を進めるとともに、継承する樹⽊・伐採する樹⽊について明確化する。
• 緑地年次計画を策定し、計画的な緑地の維持保全を進めるとともに、集約化に向けてトリアージを進める。
• 学⽣交流の整備を進めるため、⼈が集まる広場・パブリックス
ペースとなるよう具体的な整備について検討を進める。

71

１．ＣＭＰの基本事項

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（２）施設整備計画
 施設整備計画（荒牧キャンパス）施設整備計画

取組内容•

課外活動施設や運動施設などの⽼朽化、各施設での活動状況を踏まえ、昭和キャンパス・荒牧キャンパスの課外活動施設等の統合なども含めた整備検討を⾏う。

ゾーニング計画•

屋外の教育・研究活動スペースの集約化を図り、屋外環境の整備を進める。

動線・交通計画•

情報学部の設置による学⽣数の増員等も踏まえ、現状の把握、課題の整理を⾏うとともに、必要な駐⾞場の整備を⾏う。

•

ウッドデッキやインターロッキングなどに付着したカビやコケなどの対策を⾏い、学⽣等の安全性の確保を⾏う。

機能強化・
建物配置計画

防災・安全計画

ユニバーサルデザイン計画

緑地・パブリック
スペース計画•⽼朽化したライフラインの整備を着実に進める。

•

構内の外灯の整備を図り、主要動線及び駐⾞場への動線については⼗分な明るさの確保を⾏う。

•

案内板に多⾔語化に対応したＱＲコードを設け、多様化への対
応を図る。

•

LGBTQ+にも考慮した、全学共通の更⾐室の確保・集約化等についての検討を進める。

•

⾞いす使⽤者⽤駐⾞施設や多機能トイレの場所など、必要な情報を利⽤者に分かりやすく伝える⼯夫を⾏う。

•

緑地規模の⾒直しを⾏い、保存・緑地ゾーンへ集約化を進めるための計画を策定する。

•

正⾨付近のスペースの活⽤について、交通計画なども鑑み、有効活⽤についての具体的検討を進める。

 施設整備計画（昭和キャンパス）施設整備計画

取組内容•

附属病院ゾーンは低層建物が平⾯的に広がり建て詰まり状態となっており、機能の陳腐化、⽼朽化により診療機能が低下した附属病院を再⽣するため、再開発整備を計画する。

ゾーニング計画•

病院再開発計画を踏まえ、キャンパス全体のゾーニングや配置等の計画の⾒直しを図る。

動線・交通計画•

病院再開発計画に際し、駐⾞場を整理・集約し、構内の⾞両導線を最⼩限に抑制し、外来者が安全かつ効率よく移動できる駐⾞場及び歩⾏動線を確保する計画を検討する。

防災・安全計画•

診療、教育研究に不可⽋な電⼒、⽔、ガス等のライフラインを安定的に供給するため、ライフラインの整備を進める。

•

病院再開発計画を念頭とした、病院施設のインフラ⻑寿命化計
画を策定し、計画的な整備を進める。

•

キャンパスの環境負荷低減を⽬的として実施している管理⼀体型ESCO事業の実績を踏まえ、省エネ設備の導⼊、効率的な熱源運転等を促進し、更なる環境負荷の低減を⽬指す。

ユニバーサルデザイン計画•

学部等の研究棟は、エレベーターや多機能トイレ等肢体不⾃由者への対応整備は概ね完了しているため、個々の障がいやLGBTQ+への対応など必要な整備を進める。

緑地・パブリック
スペース計画•キャンパスの緑地は管理⽅針に基づき⽇常の点検、適時の診断をルーティーン化し、剪定、治療を計画的に実施するとともに、台⾵や突⾵などの⾃然災害により倒⽊の恐れのある樹⽊については、伐採し構内の安全を確保する。

機能強化・
建物配置計画72

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（２）施設整備計画
 施設整備計画（桐⽣キャンパス）施設整備計画
機能強化・
建物配置計画
ゾーニング計画

動線・交通計画

取組内容•

プールについては、利⽤率が低く⽼朽化が著しいことから、設備故障した場合に廃⽌することが学部の会議で決定済みであるため、今後の⼟地の利⽤なども含めた検討を進める。

•

情報学部との統合等により発⽣した空きスペースや、500㎡未満の⽼朽化した建物について、集約化やトリアージ、ス
ペースの利⽤計画などの検討を進める。

••

防災・安全計画

ユニバーサルデザイン計画

緑地・パブリック
スペース計画 施設整備計画（その他キャンパス）••情報学部との統合による桐⽣キャンパスの学⽣数の減少を踏
まえた、駐⾞場の適正化を進める。
構内のインターロッキングに沈みが⽣じていることから、駐⾞場の適正化にあわせ、歩⾞動線の分離に向けた具体的な検討を進める。

施設整備計画•キャンパス付近の⽇吉団地（農園）の、有効活⽤について検討を進める。

•

更⾐室など、ダイバーシティへの対応やユニバーサルデザインについての検討を進める。

•

バリアフリー化が対応できていない校舎や体育館についての整備検討を進める。

•

⽼朽化したライフラインの整備を着実に進める。

•

課外活動施設など⽼朽化した建物整備についての検討を進める。

•

更⾐室やトイレなど、ダイバーシティへの対応やユニバーサ
ルデザインについての検討を進める。

学⽣寮
国際交流会館
職員宿舎•

特に⽼朽化が進んでいる養⼼寮（学⽣寮）や職員宿舎については、学⽣等のニーズや周辺の⺠間宿舎状況等の把握をした上で、サウンディング調査を⾏い、統廃合なども含めた今後の運⽤に関しての具体的な検討を⾏う。

研修所•

北軽井沢研修所については、令和３年３⽉に利⽤者の受け⼊れ終了を⾏っている状況も踏まえ、今後の運⽤についての検
討を⾏う。

若宮団地
（⼩学校）
（特別⽀援学校）
（幼稚園）

上沖団地
（中学校）

⽼朽化したライフラインの整備を着実に進める。

学部等の研究棟はエレベーターや多機能トイレ等、肢体不⾃由者への対応整備は概ね完了しているため、個々の障がいやLGBTQ+への対応など必要な整備を進める。

•

案内板に多⾔語化に対応したＱＲコードを設け、多様化への対応を図る。

•

正⾨付近のしだれ桜の寿命が近づいていることから、しだれ桜や樹⽊の植樹等も含めた正⾨周辺の再整備について具体的な検討を⾏う。

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料

６．施設マネジメント（１）施設マネジメントの基本的な考え⽅
施設（建物・屋外環境・緑地等）は⼤学の経営資源であり、共有の財産であることから、利⽤者の既得権を前提とせず、トップマネジメントのもと⼤学構成員全員で有効に活⽤していくものである。
施設マネジメントは、⼤学の理念やアカデミックプランの実現を⽬的とし、施設について戦略的な運営を⾏い、教育研究や財務の戦略と整合性を図りながら、最⼩限の投資により最⼤の効果をあげる取組であり、中期的な⾏動計画を策定するPDCAサイクルを確⽴するとともに、毎年の取組についてもPDCAサイクルによる検証・評価を⾏い、取組を継続的に改善していくことが必要である。
施設のクオリティ、スペース、コストの三つの視点の総合的なバランスを図りながら、施設の整備・修繕、既存施設の有効活⽤、省エネル
ギー対策などの具体的な施設マネジメントを推進する。

クオリティマネジメント（施設の質の管理）

スペースマネジメント（施設の運⽤管理）

良好な施設研究環境の確保
安⼼・安全な環境の確保

教育研究に必要な場所の確保
全学的な管理による屋内外のスペース・敷地の有効活⽤の促進

コストマネジメント（施設に係るコスト管理）
維持管理コストの適正化・費⽤対効果の向上
効率的な施設計画の策定
省エネルギー対策の実施
図6-1 施設マネジメントの概念

令和27年3⽉国⽴⼤学等施設の総合的なマネジメントに関する検討会「⼤学経営に求められる施設戦略〜施設マネジメントが教育研究基盤を強化する〜」より引⽤

図6-2 持続的な施設マネジメントサイクル
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１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（１）施設マネジメントの基本的な考え⽅
 クオリティマネジメント
⾼度化・多様化する教育研究に対応する機能性、防災・事故防⽌などの安全性、施設利⽤者の快適性・利便性を確保し、魅⼒あるキャンパ
スづくりを進める。また、施設の⻑寿命化や省エネルギー・省資源に配慮した施設⽔準の向上を図る。
特に、施設利⽤者が快適に安⼼して施設を利⽤するためには、保有する施設を健全に維持していくことが極めて重要であることから、インフラ⻑寿命化計画に基づくメンテナンスサイクルを着実に進めていく。

 スペースマネジメント
教育研究活動に必要なスペースを確保するためには、既存のスペースの状況や需要を把握した上で、陳腐化したスペースを集約し、全学的⾒地から機動的にスペースを再配分する。
教育研究活動の新たな展開等により⽣じる施設需要に対応する必要がある場合においても、まずは既存施設の活⽤を⼗分に検討する。
また、施設の新築や増築は、その後の施設管理に係るコスト（定期的な改修費や毎年の維持管理費、光熱⽔費等）の増⼤につながることを認識し、保有施設の総量の最適化を図る。

 コストマネジメント
整備のための初期の建設コストの他に、毎年の維持管理費、光熱⽔費、定期的な改修費等が将来にわたり継続的に必要であり、特に施設の新増改築を計画する際には、これら必要な財源の確保及び負担等についての⼗分な検討が必要である。
ランニングコストを抑えるためにも、インフラ⻑寿命化計画の実施や省エネルギー対策を推進し、施設規模・機能の適正化を図るとともに施設にかかるコスト削減に向け、ソフト・ハードが⼀体となり取組を進めていく。
維持保全に要する費⽤については、必要な財源を安定的に確保する必要があり、 建物の⼤規模改修やライフライン再⽣などの多額の費⽤がかかる整備については、国の施設整備費補助⾦を求めていくものの、運営費交付⾦等の学内予算についても、⼀定の計画的な配分の下に必要財源に充てる。
また、スペースチャージ等の施設利⽤に関するより⼀層の取組や多様な財源（PPPやPFI事業、国等の補助制度、企業等との連携による整備）の活⽤等について検討する。

令和27年3⽉国⽴⼤学等施設の総合的なマネジメントに関する検討会「⼤学経営に求められる施設戦略〜施設マネジメントが教育研究基盤を強化する〜」より引⽤

図6-3 施設のライフサイクルコスト

75

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１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（２）スペースマネジメントに関する取組
施設の利⽤状況を踏まえ、配置の適正化を図りながら、同種の⽤途や同様の機能を有するスペースを集約し、利⽤効率の向上を図る。学部等の占有意識・既得権益利⽤等に関する意識改⾰を進め、学部の枠を超えたスペースの有効活⽤を⾏うため、共同利⽤スペースを確保し、全学的な利⽤や共同利⽤等へと転換する。
施設利⽤状況の⼀元管理による施設保有量の適正化を図り、弾⼒的・流動的なスペースの確保を⾏い、アカデミックプランの実現に向けて戦略的・重点的に進めている教育研究等の取組に対し、トップマネジメントにより速やかに配分する。
また、施設の質（クオリティ）を確保するため、令和２年度より開始したスペースチャージ制度をより発展させ、スペースマネジメントとコストマネジメントが⼀体となった施設マネジメントを進める。

社会情勢の変⾰に対応した機能強化
スペースの集約化のイメージ
【例】

＜現状＞

教育の質の向上
新たな教育課題に対応(アクティブラーニング､CT環境等の学修環境)し、Society5.0に資する⼈材を育成：空室

イノベーションの創出
産学連携や異分野間での共同研究等に対応できるフレキシブルなオープンラボや交流拠点の整備＜スペースの⾒直し＞安全性確保（ライフライン再⽣）

空室を集約化⼤学の教育・研究を⽀える基幹的な設備
安⼼安全な環境を確保

スペースの
創出・再⽣

転⽤へ
・学⻑のリーダーシップによる全学的な施設マネジメント
・新たに建物を増やすことなく、既存施設で機能強化に向けたスペースを創出（戦略的リノベーション・集約化）(特⾼受変電､電⼒､給排⽔､ガス等)を再⽣し資産の有効活⽤
施設性能や財政状況も踏まえた保有量の最適化や集約化によるスペースの効果的・効率的な利活⽤：集約スペース例）共同利⽤スペース
アクティブラーニング
コミュニケーションスペース
異分野交流スペースetc...

群⾺⼤学第４期中期⽬標・中期計画（案）（令和４〜９年度）
全学的なコアファシリティに関する統括体制を整備、施設及び研究設備について共同利⽤の促進（中期計画）
共同利⽤スペースを、約30,000㎡に拡充する

今後の検討課題
•
•
•
•
•
•

スペース申請手続き・余剰スペース拠出時のルールの明確化
スペースの拠出・トリアージを行った学部等へのインセンティブの付与
スペースの適正化に向けた基準面積の設定
スペースチャージ制度の発展
どのようなスペースをどれだけ確保するかの目標設定
スペース転用にかかる模様替費用の負担 など
76

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）サスティナブルキャンパスに向けた取組
⼤学キャンパスは、数百から数千⼈もの学⽣や教職員が集う、教育・研究等の様々な活動の場であるため、それに伴う膨⼤なエネルギー消費があり、その結果⽣じる⼤きな環境負荷に対して⾃⼒で対処する責務がある。
本学では地球環境との調和と共⽣を図り、環境負荷の低減に努めるために「群⾺⼤学環境⽅針」を策定し、その理念の基で、教育研究活動
を通じて環境に配慮した⼈材の育成や環境に優しいキャ ンパスの形成を⽬指している。
地球温暖化対策の推進と施設運営の適正化等の観点から、地球環境との調和と共⽣を図り、温室効果ガス等、環境への負荷低減と業務運営
コストの削減のため、以下のような観点から環境配慮型の施設・設備の整備を推進する。そのためにはCO2 削減⽅針やマネジメント⽅針など
学内で共有する必要がある。
省エネルギー

群馬大学の対応

温室効果ガス排出抑制※目的は温室効果ガスの排出を抑制又は吸収であり、総量規制。

※目的はエネルギーの適正化であり、原単位にて増減を管理。

省エネ法

群馬大学環境方針（H29.3.1役員会決定）
100年先も地域・社会とともにサステイナブルキャンパスを目指し、未来の環境を創造する群馬大学

省エネ法第三条第一項（経済産業大臣による基本方針の作成・公表）
群馬大学エネルギー管理規程①省エネルギー行動計画の作成②エネルギー管理標準の作成

エネルギー利用の合理化等に関する基本方針（平成25年12月24日閣議決定）①エネルギー消費原単位又は電気需要平準化評価原単位の改善②管理標準の設定、管理標準に準拠した管理

温対法
・地球温暖化対策推進法第八条第一項（政府による地球温暖化対策計画の作成）
・パリ協定を踏まえた地球温暖化対策の取組方針
地球温暖化対策計画(令和3年10月閣議決定）
・2050年カーボンニュートラル宣言
・2030年度において、2013年度比46.0％減（さらに50％の高みを目指して挑戦する）

群馬大学 全学エネルギー管理標準（平成23年3月25日制定）①エネルギー管理方針の策定②省エネルギー管理目標の設定

省エネ法第五条第一項（経済産業大臣による事業者の判断基準の作成・公表）
工場等におけるエネルギーの使用の合理化に関する事業者の判断の基
準（平成29年3月30日 経産省告示第64号）

群馬大学省エネルギー行動計画（エネルギー使用量の削減、温室効果ガス排出量の削減のために取組む事項）

地球温暖化対策推進法第二十条第一項（政府実行計画の策定）
政府実行計画（令和３年10月）
・2030年度までに、2013年度比５０％削減
・関係府省毎の実施計画の策定①管理体制の整備、責任者の配置、取組方針の作成、取組方針の遵守状況の確認及び評価、これらを記載した書面の作成・更新・保管②エネルギーの使用の合理化の目標及び計画的に取組むべき措置『エネルギー消費原単位又は電気需要平準化評価原単位を中長期的にみて年平均１％以上低減させること』

省エネ法第十四条第一項
特定事業者による中長期的な計画の作成・提出※毎年度提出（優良な場合は一定期間免除）
省エネ法第十五条第一項
特定事業者による定期報告※毎年度報告エネルギー消費量削減計画（令和３～７年度）
・エネルギー消費原単位を令和元年度▲1％を基準とし、毎年度
１％、5年間で5％以上削減

群馬大学における温室効果ガス排出抑制等のための実施計画（令和４年度策定予定）
・2030年までに、2013年度比50％削減

文部科学省の実施計画（令和４年６月）
・ 2030年度までに、2013年度比５０％削減

地球温暖化対策推進法第二十五条（事業者が講ずべき措置の必要な指針の公表）
温室効果ガス排出抑制等指針（平成20年１２月）
・温室効果ガスの排出の削減等に資する設備の選択・使⽤⽅法

地球温暖化対策推進法第三十六条第一項（事業者の温室効果ガスの排出の抑制等のための措置に関する計画の作成・公表（努力義務））
2050年に向けた『ぐんま５つのゼロ宣言』実現条例
・事業者の温室効果ガス排出削減計画書の作成・提出※毎年度提出

図6-4 群⾺⼤学における省エネルギー及び温室効果ガス排出抑制に関する対応状況77

群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料（３）サスティナブルキャンパスに向けた取組
 カーボンニュートラルに向けた全学の⽅向性
政府が掲げる2050 年カーボンニュートラルを⽬指すためには、⼤学全体でゼロカーボン・キャンパスに向けたロードマップの作成やこれまで以上の省エネ等への取組が必要となる。
本学でも、政府実⾏計画でも⽰されている「2030年までに温室効果ガスを2013年度⽐50％削減」を⽬指し、全学的にカーボンニュートラル
に向けた取組を進めるものとする。
（調整後排出量）

 施設の省エネ化• 利⽤頻度の低い施設や集約化が可能な施設について、集約化・トリアージを進め、施設の総量を減らすことで建物に係るエネルギーの削減を図る。
• 建物の断熱性能の強化（複層ガラス、外壁断熱、屋上断熱等） や⾼効率機器の導⼊（照明、空調設備等）を図る。
• 新増改築・改修の際には、⾃然エネルギーの利活⽤を進め、国が提唱しているZEBの概念・技術等を取り⼊れた
ZEB ready※1を⽬指す。
• 環境に優しい部材の導⼊やCO2排出係数の少ない材料の活⽤による、施設の低炭素化を進める。

(t-CO2)35,00030,961

30,00026,94425,00020,0002030年度50％削減（2013年度⽐）

15,000
15,481

10,0005,000
0 実験機器等の省エネ化• 分散化している実験機器や機器室・低温室等の共⽤・集約化により、維持管理コストやエネルギー使⽤量の削減を進める。
• ⾼効率機器や省エネ機器への更新によるエネルギーの削減を図る。
 運⽤における省エネ• 各種エネルギーの⾒える化の促進、こまめな省エネ活動の推進を図る。
 再⽣可能エネルギーへの転換• 環境に優しい電⼒の導⼊、CO2排出係数の少ないエネル
ギーへの転換、太陽光発電等の再⽣可能エネルギーの導⼊等により、エネルギーの低炭素化を進める。

2013年度
基準年

2021年度

2050年

2030年度

図6-5 2030年度温室効果ガス排出量削減⽬標

施設の省エネ化

カーボンニュートラル
へ向けて運⽤における省エネ
施設• 施設総量の適正化• 建物の新増改築・改修時には
ZEB readyを⽬指す• 断熱性能の向上• ⾼効率機器等の導⼊ など• 電⼒使⽤量の⾒える化• 管理標準の作成・適切な運⽤• 省エネ活動の推進 など

カーボン
ニュートラルに向けた取組
実験
研究

実験機器等の省エネ化

運⽤

再エネ

再⽣可能エネルギーへの転換• ⾼効率実験機器への更新• 共⽤化等による総量の削減 など• 太陽光発電設備等の導⼊• 再エネ由来電⼒を購⼊ など

図6-6 カーボンニュートラルに向けた取組※１

ZEB ready：従来の建物で必要なエネルギー消費量（電気・ガス）を省エネ改修により50％削減した建物

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群⾺⼤学キャンパスマスタープラン2023

１．ＣＭＰの基本事項

２．ＣＭＰの⽅針

３．施設の現状・課題

４．フレームワークプラン

５．アクションプラン

６．施設マネジメント

７．資料

７．参考資料 キャンパスマスタープラン2023検討経緯

 キャンパスマスタープラン策定に関する委員会等
 キャンパスマスタープラン策定会議

令和４年
7⽉1⽇

施設・環境推進室（体制の⾒直し,CMP2023策定スケジュール）

9⽉5⽇

施設・環境推進室（CMP2023編集⽅針について）

9⽉15⽇

キャンパスマスタープラン策定会議（CMP2023編集⽅針について）

10⽉24⽇施設マネジメント部会（中間報告・意⾒交換）

10⽉28⽇

施設・環境推進室（中間報告・意⾒交換）

11⽉2〜15⽇

学部⻑等との意⾒交換（中間報告・意⾒交換）

12⽉2⽇

施設マネジメント部会（素案協議）

12⽉8⽇

施設・環境推進室（素案協議）

12⽉15⽇キャンパスマスタープラン策定会議（素案協議）

令和５年
2⽉9⽇

施設・環境推進室（原案協議）

2⽉16⽇

キャンパスマスタープラン策定会議（原案協議）

3⽉2⽇

役員会（原案審議）

3⽉16⽇

教育研究評議会（報告）3⽉29⽇

経営協議会（報告）

他⼤学の参考写真は、主に令和4年10⽉国⽴⼤学法⼈等の施設整備の推進に関する調査研究協⼒者
会議「「イノベーション・コモンズ（共創拠点）」の実現に向けて」より引⽤しています。

○学⻑

⽯崎

泰樹

理事（教育・評価担当）

林邦彦

理事（研究・企画担当）

花屋実

理事（総務・財務担当）、事務局⻑

⼩坂慎治

理事（病院担当）齋藤繁

理事（学⻑特命（男⼥共同参画・ダイバーシティ））

五⼗嵐優⼦

理事（学⻑特命（産学連携））近藤潤

共同教育学部⻑

藤森健太郎

情報学部⻑・社会情報学部⻑

⾼⼭利弘

医学系研究科⻑・医学部⻑

⼩湊慶彦

保健学研究科⻑横⼭

知⾏

理⼯学府⻑・理⼯学部⻑

⽯間

経章

⽣体調節研究所⻑佐藤健

総合情報メディアセンター⻑⻄村

淑⼦

国際センター⻑

⽥中

⿇⾥

⼩坂

慎治

共同教育学部教授

中雄

勇⼈

情報学部教授奥医学部医学系研究科教授

南嶋洋司

医学部保健学研究科教授

輿⽯⼀郎

理⼯学府教授半⾕禎彦

⽣体調節研究所教授

佐藤 美由紀理⼯学府教授渡辺秀司

医学部附属病院准教授

半⽥寛

施設運営部⻑

⻄ 施設・環境推進室○理事（総務・財務担当）、事務局⻑

寛雅

博⽂79