令和元年（２０１９年）度 参加校・協力校による「大分を創る人材を育成する科目」一覧（参加校）
大分県立看護科学大学①科目数：２２科目②科目の総称：「地域志向科目」（「人間科学」、「情報と環境」、 「地域と保健看護」、「統合科目」）③卒業要件：すべて必修【人間科学】
・人のこころの仕組み
・コミュニケーション論
・人間関係学・カウンセリング論
・健康運動学・健康運動ボランティア演習【情報と環境】
・健康情報学・環境保健学概論
・環境保健学群論【地域と保健看護】
・成人看護援助論
・老年看護援助論
・小児看護援助論
・母性看護援助論
・精神看護援助論
・社会保障システム論
・健康支援論・地域看護学概論
・災害看護論・在宅看護論・予防的家庭訪問実習【統合科目】
・総合人間学・総合看護学実習（参加校）

大分大学【基盤教養科目】①科目数：９４科目②科目の総称：「大分を創る科目」③卒業要件：２単位履修④高度化教養科目（「大分を創るトップアップ科目」）の受講要件：「大分を創る科目」汎用力育成科目及び企業力育成科目または地域力育成科目２科目４単位以上履修【高度化教養科目】①科目数：４科目②科目の総称：「大分を創るトップアップ科目」【学部専門科目】①科目数：１２５科目②科目の総称：「地域創生教育科目」「大分を創る科目」【汎用力育成】
・スポーツと生活・実践ロボコン教育入門
・コンピュータ科学入門
・初年次地域キャリアデザインワーク
ショップ
・学習ボランティア入門
・アカデミック・ライティング入門
・福祉テクノロジー入門
・共生社会論・創造的思考法
・保育学基礎論
・心理学を知る
・西洋思想の源流
・水彩画の魅力・国際健康コンシェルジュ養成講座
・古典文学講読
・国文学作品研究・日本国憲法（※橋本・前期）
・機械技術概論
・エレクトロニクスの世界Ⅰ
・環境の化学・微分法と数学
・類推と数学・木材加工の技術
・カタリバでキャリアを拓く
・人類の知的遺産と向き合う・キャリアプランと就職力の向上
・学習意欲の心理学
・文章構成法・日本国憲法（※青野）・日本国憲法（※橋本・後期）
・経済と倫理・情報科学の世界
・くらしの化学
・身近な物理学・基礎ゼミ（小学校教育コース）※教育学部・基礎ゼミ（特別支援教育コース）※教育学部・導入セミナー※経済学部
・医療情報システム学※医学部医学科
・医療情報学※医学部医学科
・情報科学※医学部看護学科
・基礎理工学入門※理工学部
・知的財産論※理工学部
・イノベーション科学技術論※理工学部・基礎ゼミ（理学療法コース）※福祉健康科学部
・基礎ゼミ（社会福祉実践コース）※福祉健康科学部
・基礎ゼミ（心理学コース）※福祉健康科学部【企業力育成】
・企業の価格戦略と消費者の行動
・日本のマネジメント
・経済統計を読む
・革新的企業経営
・会社組織のしくみ・中小企業の魅力の発見と発信
・男女共同参画入門
・職業とキャリア開発
・インストラクショナルデザイン入門
・簿記の基礎・企業経営と会計・知的財産入門
・会社法入門・消費者と企業「大分を創るトップアップ科目」【地域力育成】
・プロジェクト型学習入門1～インターンシップセミナーＢ～
・子育て支援の地理学
・世界・日本・大分の農業経済論
・大分の水Ⅰ・建築環境計画
・大分の地域資源（前期）・障がい者福祉入門
・子どもにとっての福祉とは：
社会的養護と家族支援・福祉専門職の来し方
・大分美術史概論
・食と農の地理学
・減災科学Ⅰ
・地生態学
・プロジェクト型学習入門2～インターンシップセミナーB～
・地域における仕事と社会
・大分の水Ⅱ・交通からみた地域社会
・農村発展論Ⅱ・大分の地域資源（後期）・大分の人と学問
・地域社会へのまなざし
・大分県の歴史Ⅰ
・大分県の歴史Ⅱ・運動器疾患と治療・予防
・音楽へのいざない
・前近代日本の国家と社会
・環境生物学・減災科学Ⅱ・建築構造工学
・建築入門
・地域の教育課題※教育学部
・早期体験実習※医学部医学科
・健康科学概論※医学部医学科
・健康科学概論※医学部看護学科「地域創生教育科目」

・高度化①「地域ブランディング」【教育学部】
・高度化②「利益共有型インターンシッ ・教育支援実践研究１
プ（企業型）」
・教育支援実践研究２
・高度化②「利益共有型インターンシッ ・板書演習
プ（地域豊じょう型）」
・教育コミュニケーション力の開発
・高度化②「高度化学習ボランティア実 ・教師学践」
・教育相談
・教育実習（初等）１
・教職実践演習（教諭）・教職展開ゼミ
・保育課程総論
・幼児理解と発達相談
・教育実習（初等）２・教育実習（中等）１
・教育実習（中等）２
・社会科指導法（中等）・社会科授業論
・社会科授業研究（中等）１
・社会科授業研究（中等）２
・理科指導法（中等）・理科授業論・理科授業研究（中等）１
・理科授業研究（中等）２
・音楽科指導法（中等）・音楽科授業論
・音楽科授業研究（中等）１
・音楽科授業研究（中等）２
・美術科指導法（中等）・美術科授業論
・美術科授業研究（中等）１
・美術科授業研究（中等）２
・保健体育科指導法（中等）・保健体育科授業論
・保健体育科授業研究（中等）１
・保健体育科授業研究（中等）２
・技術科指導法（中等）・技術科授業論
・技術科授業研究（中等）１
・技術科授業研究（中等）２
・家庭科指導法（中等）・家庭科授業論
・家庭科授業研究（中等）１・家庭科授業研究（中等）２
・英語科指導法（中等）・英語科授業論・英語科授業研究（中等）１
・英語科授業研究（中等）２【医学部】
・消化器（臨床）・循環器（臨床）・内分泌代謝・膠原病・腎臓内科（臨床）
・神経（臨床）・呼吸器・感染症・乳腺（臨床）・腫瘍・血液内科（臨床）・地域医療・地域保険・総合内科（臨床）・精神科（臨床）・運動器（臨床）・皮膚科・形成外科（臨床）・泌尿器科（臨床）・産科婦人科（臨床）・小児思春期発達（臨床）・耳鼻咽喉科（臨床）・眼科（臨床）・放射線科（臨床 ）・麻酔・救急（臨床 ）・臨床薬理（臨床）・歯科口腔外科（臨床）・関連教育病院実習
・地域医療実習
・基礎看護学実習Ⅰ（基礎）・基礎看護学実習Ⅱ（基礎）・成人看護学実習（専門）・母性看護学実習（専門）・小児看護学実習（専門）・精神看護学実習（専門）・老年看護学実習（専門）・地域看護学実習（専門）・在宅看護実習（専門）・看護学総合実習（専門・総合）【理工学部】
・都市計画
・地域安全システム工学
・基礎理工学ＰＢＬ
・応用理工学ＰＢＬ【福祉健康科学部】
・福祉健康科学概論
・アーリー・エクスポージャー
・リハビリテーション医学・概論
・運動器疾患とリハビリテーション
・基礎理学療法実習
・内部障害理学療法学実習【経済学部】
・内部障害とリハビリテーション
・中級セミナーⅠ・脳血管障害理学療法学実習
・中級セミナーⅡ
・看護学概説・実践経営分析論Ⅰ
・運動学
・実践経営分析論Ⅱ・基礎臨床実習Ⅱ
・農村再生セミナー
・運動器系理学療法学実習
・農村発展論Ⅰ
・臨床実習Ⅰ・農村発展論Ⅱ
・児童・家庭福祉論
・ソーシャルイノベーション創出実 ・地域包括ケア概論
践ワークショップ
・精神保健福祉援助実習
・サービス現場のフィールドワーク ・社会保障論Ⅰ・大分のものづくりと地域づくり
・相談援助演習Ⅰ
・研究開発マネジメント論Ⅰ・相談援助演習Ⅱ
・ベンチャー起業論
・相談援助演習Ⅲ
・イノベーション科学技術論
・相談援助演習Ⅳ
・大分銀行寄附講義「地域と経済」 ・相談援助演習Ⅴ・社会心理学・教育臨床心理学Ⅰ（教育・学校心理学）
・臨床実践職能論
・心理検査実習Ⅱ
・実践領域実習Ⅱ（心理実習Ｂ）・実践領域実習Ⅰ（心理実習Ａ）
・リハビリテーション心理学
・健康心理学（健康・医療心理学Ａ）

（参加校）
日本文理大学①科目数：科目②科目の総称：「地域志向科目」③卒業要件：７科目１２単位必修（全学部共通教養基礎科目）④専門教育科目は各学科別途◎カテゴリーⅠ：地域での体験交流活動を教育内容に含む科目◎カテゴリーⅡ：地域における課題解決に必要な知識を修得する科目◎カテゴリーⅢ：ステークホルダーとの協働による課題解決型学修科目※令和元年（２０１９年）度科目内容の精査中
教養基礎教育カテゴリーⅠ

カテゴリーⅡ

カテゴリーⅢ

カテゴリーⅠ

カテゴリーⅡ

カテゴリーⅢ

学科専門教育（参加校）
別府大学①科目数： １０５科目②科目の総称：「地域人材育成科目」③卒業要件：専門必修科目④専門教育科目：未定【教養科目】
・キャリア教育Ⅰ
・インターンシップⅠ・インターンシップⅡ・トップマネジメント講話
・世界農業文化遺産体験学習
・九州学
・地域社会フィールドワーク演習
・温泉学概論【文学部】【食物栄養科学部】
・言語学概論・フードスペシャリスト論
・国文学概論・フードコーディネート論
・日本文学史・実践スポーツ栄養学
・漢文学概論・栄養生化学・日本語学講義１（音声言語を含む）
・健康増進論・アメリカンスタディーズⅠ
・食品加工学・ブリティッシュスタディーズⅠ
・発酵食品学
・英文学史
・資源環境科学総論
・米文学史
・醸造・発酵産業論
・日英比較文化論１
・香料学概論・美術史概論・マンガ概論・アニメーション概論
・言語文化論Ⅰ・日本美術史概論
・考古学講義１（先史考古資料論）
・考古学講義２（歴史考古資料論）
・文化財科学講義２（保存修復）
・環境歴史学講義１（環境歴史論）
・史学概論
・社会学概論・宗教史
・環境史
・人類学概論・世界遺産学特論
・博物館資料論
・アーカイブス論Ⅰ・アーカイブス管理論
・日本史の基礎１
・日本史の基礎２
・世界史の基礎１
・日本史講義２（中世史料論）
・日本史講義３（近世史料論）
・世界史講義１（東洋史）
・世界史講義３（西洋史）
・世界史講義４（文明史）
・社会理論と社会システム
・心理学理論と心理的支援
・現代社会と福祉Ⅰ
・現代社会と福祉Ⅱ
・相談援助の基盤と専門職Ⅰ・心理学概論Ⅰ
・心理学概論Ⅱ
・公認心理師の職責
・心理学統計法・神経・生理心理学Ⅰ・精神保健の課題と支援Ⅰ
・人体の構造と機能及び疾病
・社会・集団・家族心理学
・産業・組織心理学
・学習・言語心理学
・レクリエーション指導法
・福祉サービスの組織と運営
・高齢者に対する支援と介護保険制度Ⅰ・障害者に対する支援と障がい者自立支援制度
・就労支援サービス
・児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度
・更生保護制度・低所得者に対する支援と生活保護制度
・地域福祉の理論と方法Ⅰ
・権利擁護と成年後見制度・相談援助の理論と方法Ⅰ
・保健医療サービス
・福祉行財政と福祉計画Ⅰ・精神保健福祉に関する制度とサービスⅠ・精神障害者の生活支援システム
・精神保健福祉相談援助の基盤
・精神疾患とその治療Ⅰ・社会保障Ⅰ
・社会調査の基礎【国際経営学部】
・多国籍企業論
・観光資源論・旅行業務論・エネルギー戦略論
・企業論
・地域経営論・国際経済概論
・ファイナンス論
・品質管理・管理会計
・国際関係史・人的資源管理論
・国際会計論・リーダーシップ論
・ミクロ経済学・マーケティング論・アグリビジネス

（協力校）
大分県立芸術文化短期大学

大分工業高等専門学校①科目数：３８科目②科目の総称：「大分を創る科目」①科目数：１５科目②科目の総称：「地域志向科目」【汎用力育成】
・パーソナリティ論
・発達心理学・社会心理学・グループワーク論
・スポーツと生活・情報社会論・現代生活論・情報基礎
・問題解決法・ビジネス文書作成
・日本の文化と社会・英語圏の文化と社会
・アジアの文化と社会・ヨーロッパの文化と社会【汎用力育成】
・プロジェクト演習
・プロジェクト実験Ⅰ【企業力育成】
・知的財産論・技術者倫理・経営デザイン（H32開講）【地域力育成】
・環境化学
・水環境工学・環境地盤工学（H32開講）
・社会技術概論
・廃棄物処理工学
・地域日本文学
・農学概論
・レジリエント工学
・防災工学
・防災工学概説【企業力育成】
・経営学総論・現代企業論・産業・組織心理学
・社会起業論・地域ビジネス論
・地域企業研究・消費行動論・観光ビジネス論
・観光資源論・観光実務論【地域力育成】
・地域社会概論
・地域づくり論
・地域経営論・地域政策・社会福祉論
・少子高齢社会論
・大分の観光と文化・観光地域づくり論
・地域社会特講Ⅰ～Ⅱ・サービスラーニングⅠ～Ⅳ（備考）
地域社会特講は、Ⅰ～Ⅱで２科目とカウント。
サービスラーニングは、Ⅰ～Ⅳで４科目とカウント。

大分短期大学

東九州短期大学①科目数：１９科目②科目の総称：「地域志向科目」①科目数： 科目
②科目の総称：「地域志向科目『ゼミナール』」【汎用力育成】
・英語Ⅰ
・英語Ⅱ
・英会話Ⅰ
・英会話Ⅱ
・統計学
・コミュニケーション論
・情報処理・教養演習Ⅰ
・教養演習Ⅱ
・教養演習Ⅲ※令和元年（２０１９年度）検討中【企業力育成】
・農業経済と経営
・アグリビジネス論
・森林経営【地域力育成】
・人-農業･園芸･環境関係論
・ガーデニング概論
・野外調査Ⅰ
・野外調査Ⅱ
・園芸療法Ⅱ（協力校）
別府溝部学園短期大学

立命館アジア太平洋大学①科目数：８科目②科目の総称：「大分を創る科目」①科目数：２科目②科目の総称：【地域力育成】
・まちづくりと景観
・温泉学
・温泉コンシェルジュ演習
・温泉コンシェルジュ応用・温泉文化と活用
・温泉医療療養指導
・温泉健康トレーニング【汎用力育成】
・日本の経済ＪＣ・アジア太平洋の文化と社会ＪＢ