平成２７年度ＦＤ／ＳＤ研修実績報告
第１回：期日：平成 27 年 11 月 12 日（木）「利益共有型中長期インターンシップとコーディネーター専門人材」

【アンケート結果抜粋】

研修会の満足度（Ｎ＝19人）
00
２
６１１

とても良い

良い

どちらとも言えない

やや悪い

悪い

１． 特別講演の内容はいかがでしたか。またその理由をお書きください。
・ＣＯＣ＋事業でこれから取り組む実践型インターンシップの内容がよく分かってよかった。
・学内の業務の進め方を考える際、学外組織の取り組みや視点は参考になる。学生と接する際、学生以外の観点（企業、社長）を含めた対応をするヒントになった。
・実践型インターンシップが学生を成長させるキッカケになるということが理解できました。大学だけで実行するのは難しいと思いました。
・コーディネーターの重要性を認識できた。
・インターンシップの実施について「企業にお願いしない」という観点はポイントの一つと気づかされた。
・実際の具体例の紹介があり、中長期インターンシップが理解できた。
・インターンシップの意義や事例としてはよく理解できた。一方で、紹介された事例はある意味「成功事例」
であり、それはそれとして失敗事例や大変なこと（企業側も学生側も）もあるのではないか？そのような内容も聞きたかった。
（前半しか聴講できていませんが）・大分大学でこのレベルのインターンシップが本当にできるのだろうかという思いを抱いた反面、これだけのことができれば学生と企業の両者が大きく成長するだろうと思った。

２．今後取り上げて欲しいテーマ等がありますか。
・具体的な学生の育成カリキュラム
・将来の地域活性化につながるような都市部へのインターンシップについて
・大分（九州）の企業の気づいていない（気づいていなかった）課題解決例
・コーディネーターの育成に関する事項
・ＦＤで理系の専門科目のためのアクティブラーニングをうながす授業設計の方法

・ＩＰ（知的財産）マナー（社会人の基礎知識として）・工学部の事例を知りたい。
・失敗談も紹介してほしい。考になると思う。
・企業分野ごとの問題点、導入しやすい企業
・学生の動機付けのための手法？など、「入口」の部分をどうするべきか、通常の教育や研究の中でどう意識づけしていくのか？などの情報共有の機会

３．その他、ご意見・ご感想がございましたらお書きください。
・自分事業計画を用いて言語化する練習が大切であることがわかりました。
・内容が盛りだくさんだったので、できれば数回のシリーズにして開催してみてもよいのでは？企業で働いた経験のない教員に対しては、別途研修が必要ではないか？（インターンシップの内容が理解できないのでは苦しいのでは？）
・工学部

ＤＰ、ＣＰとインターンシップの関係

第２回：期日：平成 28 年１月 25 日（火）テーマ：変動するこれからの教育＜参加者アンケートから＞所

属

職

教育福祉科学部

教員

名

本日の FD 講演会についての感想、意見等
大分大学を中心とする教育改革の方向性について熱く語っていただ
き、感銘を受けた。この改革をどのように具現化していくかが課題である。大学の構成員ならびに社会全体にどのように理解してもらえるかを考えていくことが必要である。

教育福祉科学部

教員求められる地方大学の方向性の全体像をわかりやすくお話しいただ
き、ありがとうございました。

経済学部

教員

熱意のある講演に共感する点、多々ありました。学生のモチベーシ
ョンを上げる教育のヒントを得た気がしました。

経済学部

教員

大分大学をほめていただくのはよろしいのですが、大学間の違いについてのご理解がやや不足していらっしゃるようです。講師選びはどのようになされるのでしょうか。

工学部教員

COC+に取り組む意義を理解することができた。

工学部

教員

講演の内容、主旨についてはよく理解できました。ただ、工学系だ
けではないと思いますが、対象は必ずしも地域だけでなく、全国も対象にする必要があると考えます。次世代に向けた教育をどの様に考えるのかは、もう一度考えなおさなければなりません。

工学部

教員

具体的な、細かな話（発散した）が多く、話のストーリーがつかみにくい。しかし、地域活性化にもつながる小、中、高の変化の方向（大きな）を感じることができた。これは、COC+の申請書内容と一致している。熱い教育への想いがよく理解できました。

工学部

教員

今後の大学教育のあり方と地方創生との関わりについて、非常に参考になる話でした。特に「キャリア教育は、生きる力を育てる教育である」というのは、目からウロコでしたが、その通りであると思いました。また初中等教育の現状についてもよく分かりました。ありがとうございました。

工学部

教員

大分の大学と地域について、いろいろのヒントを聞くことができました。Powerful な講演で大変良かったです。

工学部

教員

小学校教育から高等教育、さらに、キャリア開発に関して、普段断片的に思いを巡らせていた内容が網羅された講演であり、考えを整理する一助として大変興味深いものであった。

ＵＲＡチーム室

教員

未来も守るためにも教育は大切だと思いました。

医学・病院

職員

事務部学務課

大変興味深い内容で、こどもの現場、大分入学者選抜改革、キャリア教育の重要性等、役に立つ事例が多く提示されたと思います。挾間
キャンパスでは、本研修会の開催の周知が不十分であったようで、参加者が非常に少なかったことが残念でした。

医学・病院

職員

事務部学務課

一時的に詰め込んでその後すぐに忘れてしまうような知識の習得でなく・・というところがそのとおりだと思いました。北野教務委員長
もよくおっしゃっています。大分大学、これからも頑張っていかなければいけないとつくづく感じました。

日本文理大学教員

いろいろな面で共感できる内容だった。特に、小学校～大学までのキャリア形成と、その後の生涯までを見通す教育の視点が印象的だった。１８歳で決める（決まる）分もあると思うが、大切なのは、そこまでのキャリアに続ける次のキャリアだという点など・・・こうした視点を導入するには、大学教員ももっと学外に出て多様な活動（ボランタリーな分を含む）を体験する必要があると思う。

日本文理大学教員

今日の教育改革の「なぜ」について、本音で語っていただき、中教審（文科省）の考え、スタンスを理解することができました。ありがとうざいました。

学外

教員

教育の改革がなぜ今問われているのかが、明確になった。複雑な課題がある中で、何ができるのか、真の学ぶ力を目と耳と（脳）知恵によって本物のものとさせたいと思いました。熱心なご講演ありがとうございました。

第３回：期日：平成 28 年１月 27 日（木）

＜受講生の感想＞
Ａ：本講演では、濱本さんと林さんのお二方からの話を頂いた。
働くは昔、別字で「傍楽」という字があり人を楽にしてあげることが大切であるということは共通して話されていた。この考えは、初めての概念でとても共感できた。自分が楽するために稼ぐのではなく人を助けるために、自分の価値を出してその対価としてお金を頂き、結果的に自分も楽しくなるということであると自分の中で理解した。
また、何を提供して、どんな人を楽させてあげたらいいのか、を考え、自分の価値を提供することが大切だということを学んだ。私は、環境工学を軸にし今後の世界が直面する環境問題、惑星移住などに関する研究をし社会に貢献したいと考えている。つまり、化学の知識と技術を提供し環境に困っている人をクライアントとして自分の価値を生み出したいという思いがある。
社会に出るあたり、報•連•相が当たり前であるが、「〜という結果になり、この結果で自分はこう考えるがどう思うか？」ということを付け足すことでより発展した報•連•相ができるという内容では自分の今まで思っていたただの報告、ただの連絡、ただの相談とは違う次元であることを感じたので発展した報•連•相を扱えるように残りの学生生活でも実践していきたい。
濱本さんの講演の中に、就職はゴールではないという内容があった。就職はゴールではなくキャリアアップのための手段である。そのことを早く知るためにインターンなどでキャリアを感じることを勧められた。就活が始まりインターンに行く機会が増えるのでキャリアを考えるという点でも参加していきたい。
濱本さんが語っていた「人には無限の可能性があり活かすも殺すも自分次第。」ということを自分の可能性を生み出し、スキルを伸ばし就活に勤しみたい。
Ｂ：今回のフミダスさんの話をきいて、普段あまり聞くことの出来ないその人のキャリア開発や、キャリアアップを知ることや、何のために仕事をするのかということを考えることが出来ました。私の周りには、やはり同年代の人が多く、今社会にでて活躍している先輩などと会話することがほとんどといってありません。さらに、地方の大学だからというわけではありませんが、今まで３年間大分大学で過ごしてき、友達の間では傷の舐め合いのことが多いことに気づかされました。というのも、お話を聞く中で東京大学や、慶応大学などの偏差値の高いといわれる学校では昼食などの休み時間には友達同士、学生同士で自分の目標を語り、その目標実現するために何が必要なのかといった議題で互いに切磋琢磨し合うという話を聴けたからです。そのため、就職というものの捉え方が大きく異なり、私たちのような地方大学は就職することが目的となっていて、先ほど挙げたような偏差値の高いと言われる学校では就職でキャリア形成をし、自分の目標を実現するためにその会社に入ることが目的になっているという自分自身、頷いてしまうことを教えて頂きました。自分もこのお話を聞く前までは、とりあえず就職できれば、や、したいことをやっているところに行きたいということばかり考えていました。そのため、やりたいことはいろいろあるが、どれが一番やりたいのか、ということに関しては何も決まっておらず、業界すら決まっていない状態でした。しかし、先に聞いたことと、何のために、誰のためにその仕事をしたくて、何を提供したいのか。つまりは、自分はだれにどんな価値を提供したいのかということや、自分が働くことにより、助けたいその人はどうなるのか、といった今までよりも１歩も２歩も進んだ考え方を学ぶことが出来ました。
これからの社会は少子高齢化と人口減少による若者の数の減少、簡単な仕事の機械化が進んでいくというお話の中で、２０年後私は仕事にまだ就けているのだろうかという疑問が生じて来ましたが、再来年度から働きだすときにしっかりと自分の目標を成し遂げるための就職活動を行い、キャリアをしっかりと積んでいくことが出来れば、きっと突然の転職であってもやっていくことは可能ではないかと考えることが出来ました。そのためにも、今から自分が何のために、どんな人のために頑張り、仕事をしていきたいかをしっかりと考え、そのために、今何をしなければならないかをしっかりと見定めていきたいと考えることが出来ました。また、どんな人のためかというところは、困っている人という大雑把なものではなく、被災をしてしまいこれからの生活に困っている人や、精神的な疾患により悩まされている人、といったようにぐっと掘り下げて考えるようにしたいと思っています。そうすることで、より自分のしたい仕事についてのビジョンがわき、原動力となり、仕事に就いてお金をもらうということ以外のやりがいにつながっていくと思いました。
今回のお話で今までの甘い考え方を現実に目を向け、いまするべきことを考えることで、正すことが出来たと思います。また、仕事の在り方についても新しく考えることができ、とてもいい時間を過ごすことが出来ました。
Ｃ：今回の講演を聞いて、就職に向けて意欲がさらに出た。私が受けようと思っている職種はある程度決まってはいるが、様々な職種を受けてみようと思った。インターンシップも今はまだ行っていないが、業界を知るためにも行ってみようと思うようになった。自分の心の中に残る言葉や話をたくさん聞くことができ、講演に参加することができ非常に嬉しく感じている。
Ｄ：今回の講演で、私が最も印象的だったのは、これから就職先を探す上で、業種や職種にこだわるのではなく、自分がどのようなことでどんな人たちを支えていきたいかが大事、ということです。今まで業種や職種でしか企業を判断していなかったので、このような考え方は私にとって新鮮でした。
また、東大や早稲田といったレベルの高い大学の学生と、私たちのような地方の大学の学生との違いもすごく印象的でした。頭の出来や学力が違うだけだと思っていたので、普段から日本の在り方やこれから自分がどんな役割を担っていきたいかといったレベルの高い話をしていると聞いて衝撃的でした。馴れ合いの友達ではなく、互いに高め合っていける友人関係を育んでいきたいなと思いました。
Ｅ：働くとは、どういうことかを考えさせられる時間であった。自らが他に与えたサービスの対価が賃金であるという言葉が印象的だった。労働はお金を得るための手段という考え方が決して間違っているわけではないが、仕事に対して向き合う姿勢を考えさせられた。他者がお金を払ってまでほしいと思える価値、サービスを提供することにこそ仕事の価値があるのではないだろうかと考えるようになった。また、働くを「傍楽」と書いていたという話も感じるところがあった。傍らにいる人を楽にすると解釈することができるが、この傍らの範囲には顧客も含まれるのではないかと考えた。顧客に対してサービスを提供することが、働く価値とこの言葉からも読みとることができると思う。
自らの働き方を考えるとき、誰にどんな価値を提供したいかを考え、自分の軸を持つことが重要であると知った。今までは、漠然と今まで培ってきた化学の力を生かせる職に就きたいとしか考えていなかったが、その考え方が甘いのではないかと考えるようになった。学んできたことを使うのはあくまでも付属であって、顧客のターゲットをはっきりとさせ、化学の力を用いてどのように社会に貢献することができるかを考えなければならないと思った。そのためにも 1day ではなく、長期のインターンシップに行き、働くということを肌で感じることが大切なのだと知った。今日の講演をもっと早い時期に聞くことができればよかったと思う。

Ｆ：今回講演を聞いて，自分の就活への考え方が変わりました．以前までは職種にこだわっていた部分があったのですが，そこだけにこだわるのではなく誰のためにどのような形で社会に貢献したいかを考えることが必要だと思いました．3 年生の終わりではなく，1 年生のときにこの講演を聞いておきたかったです．自分の人生の目標が達成できるところに就職したいと思いました．
Ｇ：今回講演をきいて、働くとはどういうことか、これからの社会に必要とされる人材とはどういう人なのかということが非常によく分かりました。特に働くということは自分が顧客に何を提供できるかということを考え、自分はこれならできるということを見つけ、自分軸を作らなければならないということには衝撃を受けました。自分は今まで、自分がやりたいことを重視して就職活動をしようと考えていたので、今回の話で自分は甘い考えをしていたのかもしれないと自覚させられました。
また、働くということを早めに経験したほうがよいということに関しても、自分が就職活動をするまでに聞くことができて非常に良かったです。特に、早稲田大学の学生の話を聞いた時は焦りを感じました。自分は大学院にいくので、まだインターシップを多く経験する機会があります。だから、今回の話を忘れずに、インターシップはもちろん他の活動にもいろいろと挑戦し、自分を磨いていかなければならないと強く感じました。
Ｈ：フミダスさんの講演を聞いて、自分の就活に対する考えが大きくかわりました。今までは就職さえできればいいと思っており、その後は何とかなるだろうと思っていました。この講演で自分がどれだ
け甘い考えだったのかわかりました。そして、今の日本の現状を知り、改めて就活に対して、自分が何をしたいのか、誰のために役に立ちたいのかを考え、今後の人生のビジョンを考えながら就活にのぞんでいきたいと思いした。就活が終わりではなく、社会人としての始まりだと考えてこれから頑張っていけたらと思っています。
Ｉ：今回のフミダスさんの講演を聴いて、就活に対して今の時期はとても大切なんだな、と感じました。
私は院に進学しますが、就活はいつかはしなければならない事なのでとてもためになりました。同時に少しでも興味を持ったことは本気で取り組んでいこう、と思ういい機会になったと思います。今回は私自身にとって、とても有意義な時間を過ごせたので良かったです。
Ｊ：今回フミダスの方の講演を聴いて、インターンシップの大切さや就職活動に向けての取り組みなどを学ぶことができ、就職活動に対してモチベーションが高まりました。フミダスの方は明確な目標を持って仕事に取り組んでいるということが伝わってきて、私もちゃんと目標を持って仕事をしたいと思いました。また、就職は企業に入社することが目的なのではなく、入社した後自分がどのようにして社会に貢献できるかということが大切だということを改めて感じました。私は、漠然と働いたらやってみたいことはいくつか考えていたけれど、人の役に立つためにはどんなことを提供できるかということまでは今まで具体的に考えたことがありませんでした。だから、就職活動が本格的に始まるまでの時間を有意義に使い、本当に自分は何をしたいのか、どのようなことができそうかなど自分を見つめなおす良い機会にしたいと思います。そして、自分なりの将来のビジョンを持って、きついことから逃げてなんとなく就職活動をするようなことがないようにしようと思いました。そのためにも興味を持ったら積極的に行動し、自分の人生を自分の力で切り開いていこうと思いました。
Ｋ：今回のご公演は、非常に面白いものでした。おかげで、まず自分自身を見直そうと考えました。そして、自分自身を見直した結果、まだ明確な答えは出ていませんがしたい事を大まかに思い浮かべこれからどうすれば実現できるのかを考え始めました。ご公演を聞く前ではこのような事を考えて行動しようなんて考えてもいなかったです。今回のご公演のおかげで働く事に対して以前よりも明確にイメージを掴めるようになりました。だから、今回のご公演はこれからの私にとってとても貴重な体験になったと思います。ありがとうございました。
Ｌ：自分のやりたい仕事を考えるとき，だれの為に何を提供したいかを考えることが大切だということが分かりました．自分にしか出来ないことを社会から求められていると聞き，自分にしか出来ないことなんてあるのかなと思ったのですが，相手のことを思いやって，きちんと相手の希望を聞くことができれば，自然と自分の役割ややれることが見つかるのかなと思いました．
大学院に行くからインターンシップはまだ行かなくていいかなと思っていましたが，今日の講演を聞いて仕事をしてみたいという意欲が湧いたので，近いうちに行きたいと思いました．仕事をしてみないとその仕事が好きかどうかも分からないという言葉を聞いて，まずは社会に出るということが大切なのだということが分かりました．本気でいろんなことに挑戦して，自分なりのビジョンを見つけれたらいいなと思いました．
就職活動は自分が思っている以上に大変で不安になると思うけど，自分の考えや理想像をしっかり持って，周りとも切磋琢磨していけたらいいなと思います．大学生活中にいろんな経験をしておくことの大切さを，今日再び考えることが出来たので，今日からまた一日一日大切に過ごしていこうと思えました．今日から自己 PR を考えていったり，少しずつ就職活動の準備を進めていきたいなと思います．林さんの言葉はどれも納得がいきましたし，とても為になる話が聴けたなと思いました．自分も林さんみたいに，自分の考えを相手に上手に伝えれるようになりたいし，林さんのような女性になりたいと思いました．
Ｍ：フミダスさんの講演を聴いて、将来を考えるにあたりヒントを得る事ができました。
私は現在、どのような企業について何をしたいのかがイマイチ固まっていませんでした。うすぐ４年生に上がるにも関わらず、このままではまずいと焦りを感じていました。しかし、今回の講演で、「働く」という意味を考える機会を与えてくださったおかげで、自分の将来のビジョンを描く第一歩を踏めるようになりました。働くとは、傍楽とも読めるという事は、印象的でした。仕事は、人の役に立てる事ができて成り立つという言葉が心に響きました。
２０年間、私は家族やたくさんの人に支えられ、いろんな人からのサービス（仕事）を通じて、今ここにいることができているんだと思います。その恩返しをしたいと思ったとき、４０年間働き続けることを考えたら自分のやりたい事ができ、それによって人を助けるような仕事につきたい。と考えが変わってきました。今回の講演でいただいた言葉を胸に刻み、しっかり考えていきたいと思います。
Ｎ：先日生物有機の時間に、講演をしていただいてたくさんのことを学び感じることができました。講演の内容もですが、自分たちと年齢の近い方が、仕事にやりがいを感じながら講演をしてくださる姿

はとてもかっこよく、印象に残りました。私は、就職活動に対するやる気が以前よりもでてきたので、とても有意義な時間でした。
Ｏ：就職活動をする上で、自分がどのように、何のために働きたいかをよく考えておくことは非常に大切なのだということを改めて感じた。今までは当たり前のように何の職に就きたいか、地元で働きたいか、そうでないかということを基準にして就活を考えていたが、今回の講演を聞きどういう人々のために、どのように役に立ちたいか、社会にどう貢献していきたいかを明確にして自分のものさし、軸を持つことが重要なのだと感じた。その軸をしっかり持っておくためにも、様々な企業や仕事に触れ、どのような取り組みをしているのかなどを知り、経験を増やすために様々なことに参加、チャレンジしてみることが大切だと思った。しっかり自分が持っている力が発揮でき、人や社会の役に立ててやりがいを感じることができるように頑張りたいと思う。