学則の変更の趣旨等を記載した書類
１．収容定員変更の内容
鳥取大学医学部医学科の平成 20 年度以降の入学定員については，平成 21 年度に「経済財政改革の基本方針 2008」に基づき後期日程に５名の恒久定員増を，「緊急医師確保対策」に基づき，推薦入試Ⅱ（特別養成枠）に平成 29 年度までの期限を付した５名の臨時定員増を実施した。
「緊急医師確保対策」に基づく臨時定員増５名については，平成 31 年度までの期限を付した再度の入学定員増を実施した。
また，「経済財政改革の基本方針 2009」に基づき，平成 22 年度に 13 名（鳥取県枠８名，島根県枠２名，兵庫県枠２名，山口県枠１名）を，「新成長戦略」に基づき平成 23
年度に４名（鳥取県枠２名，島根県枠２名）を，平成 24 年度に３名（鳥取県枠２名，
島根県枠１名）を，前期日程（臨時養成枠）として平成 31 年度までの期限を付した臨時定員増としてそれぞれ実施した。
平成 31 年度を期限とする 25 名の入学定員の内 24 名について，令和３年度までの期限を付した再度の入学定員増を行った。令和４年度の入学定員を再度の定員増を行わな
かった場合の 85 名から 109 名に変更する。（２年次編入学５名含む）
これに合わせて，収容定員についても令和４年度の期限を付した臨時の入学定員増を踏まえ，再度の定員増を行わなかった場合の 505 名から 652 名に変更する。
２．収容定員変更の必要性
鳥取県では，令和３年に県が実施した医師数調査において全県で 234.5 人の医師が不足していた。二次医療圏別では，鳥取県東部で 99.3 人，中部で 56.0 人，西部（鳥取大学
医学部附属病院を除く）で 49.2 人の医師が不足しており，医師の充足率は，東部 78.1%，
中部 71.8%，西部 85.7%であった。診療科ごとでは，内科や外科を含めほとんどの診療科において，全県的に不足していた。
また，中山間地域を抱える町村部を中心に，公立病院等の医師が不足しており，各病院
や地元の自治体から鳥取県へ多くの医師派遣要請があるが，まだ十分には応えることができない現状である。特別養成枠の奨学金制度は，内科または総合診療医か特定診療科（産科，小児科，精神科，救急科）等の医師（県職員）として９年間中山間地域等の地域医療に貢献することが返還免除の要件である。令和４年度の期限を付した再度５名の定員増により，鳥取県が必要とする中山間地の医療を担う医師や不足している診療科等の医師を確保するものである。
また，臨時養成枠（鳥取県枠）の 12 名の定員増の継続により，鳥取県が必要とする全県の医療を担いつつ、特に医師不足が顕著な鳥取県東部及び中部の医療を担う医師を確保するものである。

1

島根県では，令和２年度の勤務医師実態調査において，全県で 227.2 人の医師が不足していた。特に雲南地区や島根県西部の太田，浜田，益田地区の医師充足率は 73～80%と低く，診療科別では，眼科，耳鼻咽喉科，リハビリテーション科の充足率が 70%未満であった。臨時養成枠（島根県枠）の令和４年度の期限を付した５名の定員増の継続により，島根県が必要とする医師を確保するものである。
兵庫県では，10 圏域のうち神戸・阪神南圏域の人口 10 万対医師数は全国平均を上回る
一方で，その他８つの圏域では全国値を１～３割下回る状況であり，地域偏在が生じている。また、へき地の医療機関や小児科，産科及び救急科等の診療科・診療分野では，特に勤務医不足が顕在化しており，医療の継続が困難となっている状況である。引き続き県内のどの地域でも安心して医療が受けられる地域医療体制の確保が課題となっている。臨時養成枠（兵庫県枠）の令和４年度の期限を付した２名の定員増の継続により，兵庫県が必要とする医師を確保するものである。
３．収容定員変更に伴う教育課程等の変更内容（１）入学者選抜方法
令和４年度の鳥取大学医学部医学科の特別入試（学校推薦型選抜Ⅱ）において特別養成枠の選抜を，一般選抜（前期日程）において鳥取県枠，島根県枠，兵庫県枠をいずれも別枠の入試で実施する。
●出願資格
・特別入試（学校推薦型選抜Ⅱ）特別養成枠
鳥取県から「鳥取県緊急医師確保対策奨学金の予約奨学生」（※）の決定を受けている者
で，高等学校を令和２年３月及び令和３年３月に卒業した者（平成３１年４月から令和３年３月までの学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。
）並びに令和４年３月卒
業見込みの者（令和３年４月以降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。以
下「卒業見込者」という。
）であり，かつ，令和４年度大学入学共通テストを受験する者
で，将来，鳥取県内の地域医療に貢献したいという強い意志を持ち，高等学校長が責任をもって推薦できる者
・一般選抜（前期日程）鳥取県枠
卒業年度を問わない。出身地，出身高等学校は県内外を問わない。
・一般選抜（前期日程）島根県枠
卒業年度を問わない。出身地，出身高等学校は県内外を問わない。
・一般選抜（前期日程）兵庫県枠
卒業年度を問わない。出身高等学校が兵庫県内に所在すること又は出願時において本2

人又は保護者が兵庫県に居住していること。
●出願手続・特別入試（学校推薦型選抜Ⅱ）及び一般選抜（前期日程）の出願期間に，特別養成枠選抜及び鳥取県枠，島根県枠，兵庫県枠にインターネットにより出願をさせる。
・出願書類：特別養成枠選抜は，共通テスト成績請求票，調査書及び推薦書（出身高等学
校長作成）
，検定料，
「予約奨学生」の決定通知書（写）等。鳥取県枠，島根県枠，兵庫県
枠は，共通テスト成績請求票，調査書，確約書（誓約書），自己評価シート，検定料，志望所信書（兵庫県枠のみ）等。
●選抜方法
・特別入試（学校推薦型選抜Ⅱ）で特別養成枠の選抜を実施する。大学入学共通テストの成績，調査書，推薦書及び面接の結果により総合的に判定する。
・一般選抜（前期日程）鳥取県枠，島根県枠，兵庫県枠で選抜を実施する。大学入学共通
テストの成績，個別学力検査等の成績及び調査書，自己評価シート等の結果を総合して判定する。
（２）教育課程の内容
地域医療に関する卒前教育は，１年次に基礎地域医療学で地域医療に関する基礎的な知識と考え方を伝えている。早期体験実習では大学病院及び中小病院・クリニックの見学を行い，入学後早期に地域医療への動機付けを促している。３年次には，総合診療の基礎となる「症候学」を症例基盤型で学習し，臨床推論のトレーニングを行う。また研究室配属では，特別養成枠学生（各学年５名）が地域医療学講座に配属され，地域医療教育拠点として日野病院に設けられた「鳥取大学地域医療総合教育研修センター」を拠点に総合診療と保健・医療・福祉の連携，地域包括ケア，多職種連携などについて学ぶ機会を設けている。４年次の地域医療体験では，鳥取県全域の種々の医療施設（各自２施設）を訪問し，医療人類学の方法論（エスノグラフィー）を用いてポートフォリオ作成を行っている。５年次にクリニカルクラークシップⅠで，鳥取大学地域医療総合教育研修センター（日野病院）あるいは家庭医療教育ステーション（大山診療所）の地域医療実習を必修とし，１週間のプライマリ・ケアに関する実習をおこなう。６年次にクリニカルクラークシップⅡで希望した学生には前述の地域
医療総合教育研修センターあるいは家庭医療教育ステーションで，１ケ月の間，総合診療を中心とした外来・病棟演習を実施している。
さらに，鳥取大学は平成 30 年度に国際基準による医学教育認証を受審した。医学
教育改革に向けてコンピテンシーについての議論がなされ，「地域医療」が８項のコ
ンピテンスの一つに位置づけた。また，地域枠学生の地域医療へのモチベーションを喚起するため，地域医療学講座が提案する複数企画（総合診療グループ演習，プライ3

マリ・ケア連合学会への参加，家庭医療テキスト勉強会，モデル地区での地域体験ツアーなど）や鳥取県企画のサマーセミナー・スプリングセミナーのうち，一つ以上の参加を必須とし，年度目標と総括を義務付け，正規のカリキュラム外での自発的な学習を促している。
（３）卒業後のキャリアパス形成
１．鳥取県の特別養成枠について
平成 29 年３月に鳥取大学特別養成枠と自治医科大学の医師のキャリアパスが改訂され，さらに令和元年７月に追加の改訂がされた。これらの医師はいずれも県職員として９年間勤務の義務を有するので，両者に共通の制度として整備された。
１）鳥取大学特別養成枠卒業医師の臨床研修（医籍登録後１，２年目）
県内の基幹型臨床研修病院で研修する。
（事情により，福祉保健部長が適当であると認めた場合には，県外での実施も可とする。
）
２）後期研修及び派遣
次の通り実施する。
①内科診療を中心とする総合医として勤務をする場合。
・後期研修１：臨床研修を修了した直後に，県立の基幹型臨床研修病院または鳥取大学医学部附属病院のうち，県の指定する病院で実施する。（同３年目）
・後期研修１修了後の総合医の派遣先は自治体病院とする。
（同４～５年目）
・後期研修２：おおむね医籍登録後６年目の１年間とし，県内基幹型臨床研修病院での実施を基本とする。
・後期研修２修了後の派遣先は，自治体病院等とする。
（同７～９年目）※医籍登録後３年目からの４年間で，内科専門医または総合診療専門医の取得を目指すことができる。
・ 内科診療を中心とする総合医として勤務してきた医師で，将来内科・総合医
や特定診療科以外の専門領域をめざす医師は，６年目に中山間地の自治体病院
等での内科・総合医として勤務した後，７年目から９年目は各自が目指す選択
領域の専門研修をすることを認める。ただし，中山間地の公的医療に派遣する医師が確保されることが要件とされている。
②特定診療科（産婦人科，小児科，精神科及び救急科）に進む場合。
・特定診療科選択願を提出して，福祉保健部長の承認を受けなければならない。
・選択した診療科について，県内病院を基幹施設とする専門医研修プログラムに従って鳥取県内の病院において実施する。なお、鳥取大学医学部附属病院での研修期間は１年間とする。
（同３～５年目）
・ 後期研修修了後の派遣先は，原則として自治体病院等とする。ただし、鳥取大学医学部附属病院での１年間の研修を認める。
（同６～９年目）

4３）派遣先の決定
鳥取県福祉保健部と病院局及び県立病院が協議のうえ異動案を作成し，知事決裁により決定する。
２．臨時養成枠（鳥取県枠）の医師について
厚生労働省より令和３年４月に通知があった｢地域枠の定義｣に基づき、卒業後、12 年間のうちに９年間以上県内病院で勤務すること、この期間のうち､医師の確保を図るべき区域等（知事が指定した区域）において臨床研修期間を除き４年以上勤務するよう従事要件が改定された。なお、専門領域についての制限はない。
３．臨時養成枠（島根県枠）の医師について
厚生労働省から通知があった｢地域枠の定義｣に基づき，次の通り従事要件が改定された。大学卒業後，12 年間のうちに９年間，知事が定める島根県内の指定医療機
関に勤務する。ただし、鳥取大学で専門研修を行う場合については､３年間を限度に猶予期間が延長される。また，９年間のうち４年間は島根県の過疎地域に所在する特定地域医療機関に勤務する必要がある。専門領域についての制限はない。
初期臨床研修を島根県内の指定医療機関（特定地域医療機関）で実施した場合，勤務年数に含まれる。
４．臨時養成枠（兵庫県枠）の医師について
医籍登録後，一定の期間（９年間を基本）を県職員として，県が指定する医師不足地域等の医療機関で勤務する。
１）医籍登録後１～２年目：へき地医療に関わりがある臨床研修病院で研修する。
２）前期派遣（医籍登録後３～５年目）：へき地の医療供給体制を確保するために勤務する。
キャリア支援のため，以下のコースを設定している。
・内科・総合診療育成コース
・特定診療科育成コース，若干名（小児科，産婦人科，外科，救急科，整形外科）
・精神保健指定医育成コース，若干名
３）後期研修（医籍登録後６～７年目）
より高度で専門的な医療技術を修得する。大学病院や県立病院での研修も可能である。
４）後期派遣（医籍登録後８～９年目）
へき地等での医療提供体制を確保するために勤務する。前期派遣で選択したコー

5

スの診療科に派遣する。

6令和４年度
医学部入学定員増員計画

鳥 大 医 発 第 １ 号
令和 ３年 ８月２５日

文部科学省高等教育局長

殿

職名及び氏名
鳥取大学長

中島

廣光

「地域の医師確保等の観点からの令和４年度医学部入学定員の増加について（令和３年８月１６日文部科学省高等教育局長・厚生労働省医政局長通知）」を受けて ，標記に関する資料を提出します。

＜連絡先＞
責任者連絡先

職名・氏名

鳥取大学米子地区事務部学務課長

TEL

０８５９－３８－７０９３

FAX

０８５９－３８－７１０９E-mailme-gakumusoum@ml.adm.tottori-u.ac.jp

7

足立

学

大学名

国公私立

鳥取大学

国立

１．現在（令和３年度）の入学定員（編入学定員）及び収容定員
入学定員 2年次編入学定員 3年次編入学定員 収容定員
104
5
0
653
（収容定員計算用）（ア）入学定員（イ）2年次編入学定員（ウ）3年次編入学定員計

H28 H29 H30
105 105 105
5
5
5
0
0
0
110 110 110

R1
105
5
0
110

R2
104
5
0
109

R3
104
0
0
104

計
628
25
0
653

２．本増員計画による入学定員増を行わない場合の令和４年度の入学定員（編入学定員）及び収容定員
入学定員 2年次編入学定員 3年次編入学定員 収容定員
80
5
0
505
（収容定員計算用）（ア）入学定員（イ）2年次編入学定員（ウ）3年次編入学定員計（臨時的な措置で減員した場合、その人
数）

R4
80
5
0
85

R5
80
5
0
85

R6
80
5
0
85

R7
80
5
0
85

R8
80
5
0
85

R9
80
0
0
80

計
480
25
0
505

R4
104
5
0
109

R5
80
5
0
85

R6
80
5
0
85

R7
80
5
0
85

R8
80
5
0
85

R9
80
0
0
80

計
504
25
0
529

３．令和４年度の増員計画
入学定員 2年次編入学定員 3年次編入学定員 収容定員
104
5
0
529
（収容定員計算用）（ア）入学定員（イ）2年次編入学定員（ウ）3年次編入学定員計（臨時的な措置で減員した場合、その人
数）

増員希望人数24（内訳）(1) 地域の医師確保のための入学定員／編入学定員増（地域枠）(2) 研究医養成のための入学定員／編入学定員増（研究医枠）(3) 歯学部入学定員の削減を行う大学の特例に伴う入学定員／編入学定員増（歯学部振替枠）
計

8

24
0
0
24

１．地域の医師確保のための入学定員増について
増員希望人数

24（１）対象都道府県名及び増員希望人数
都道府県名
鳥取県
兵庫県
島根県

大学が所在する都道府県
大学所在地以外の都道府県

増員希望人数1725

計24※「大学所在地以外の都道府県」が5都道府県未満の場合は、残りの欄は空欄でご提出ください。

（２）修学資金の貸与を受けた地域枠学生の確保状況
都道府県名
鳥取県
兵庫県
島根県

R2地域枠定員（※1）

R2貸与者数（※2）

R3地域枠定員
（※1）

17
2
5

24
2
5

17
2
5

R2とR3の貸与者数のうち多い
方の数
24
24
2
2
5
5
0
0
0
31
31

R3貸与者数
（※2）

計
24
31
24
（※1）臨時定員分のみご記入ください。
（※2）恒久定員の中で地域枠を実施している場合、恒久定員分の地域枠の人数も含めた修学資金の貸与実績をご記入ください。
※6都道府県未満の場合は、残りの欄は空欄でご提出ください。

9

（３）令和４年度地域の医師確保のための入学定員増について
１．大学が講ずる措置
１－１．地域枠学生の選抜①令和２年度に実施した地域枠学生(令和３年入学)の選抜について、下記をご記入ください。複数種類の選抜を行った場合には、それぞれご記入ください。また、参考として学生募集要項の写しをご提出ください。
募集人数
出願要件（※1）
名称
入試区分
選抜方式
選抜方法（※1）
開始年度
備考
うち臨時定員分
大学入学共通テストの成績，調 鳥取県から「鳥取県緊急医師確保対策奨学査書，推薦書及び面接の結果 金の予約奨学生」（※）の決定を受けている者で，高等学校を平成31年3月及び令和2年により総合判定します。
「一般枠」「地域枠」「特別養成 3月に卒業した者（平成30年4月から令和2年3月までの学年の途中において高等学校を枠」のそれぞれの区分で総合点 卒業した者を含む。以下「既卒者」という。）の高い順に順位付けし，合否を 並びに令和3年3月卒業見込みの者（令和2
判定します。同点の場合は，面 年4月以降，学年の途中において高等学校
接の得点の高い者を上位とし， を卒業した者を含む。以下「卒業見込者」とさらに同点の場合は大学入学 いう。）であり，医学に興味を持ち，人物･学
共通テストの数学及び理科の合 力が優秀で，将来，鳥取県内の地域医療に学校推薦型選貢献したいという強い意志を持つ者で，入学（ⅰ）学校推薦型
抜Ⅱ（特別養別枠（区別型）
55 計点の高い者を上位とします。 後，鳥取県の奨学金を必ず受給することを
H21以前
選抜
・「一般枠と地域枠」又は「一般成枠）確約できる者
枠と特別養成枠」の区分で出願 【推薦できる人数】
した場合の合否判定方法は，そ （内訳）
れぞれ「地域枠」又は「特別養 卒業見込者：１高等学校等につき８人以内
成枠」を優先して選抜し，合格者 (注)とならなかった場合，「一般枠」 既卒者：推薦人数の制限はない(注)1高等学校等につき推薦できる人数は,として選抜の対象となります。
・「地域枠と特別養成枠」の区分 一般枠,地域枠,特別養成枠の人数の合計。
で出願した場合の合否判定方
法は，「特別養成枠」を優先して選抜し，合格者とならなかった場合，「地域枠」として選抜の対 鳥取県内の高等学校を平成31年3月及び令和2年3月に卒業した者（平成30年4月から令象となります。
和2年3月までの学年の途中において高等・「一般枠と地域枠と特別養成 学校を卒業した者を含む。以下「既卒者」と枠」の区分で出願した場合の合 いう。）及び令和3年3月卒業見込みの者（令否判定方法は，「特別養成枠」 和2年4月以降，学年の途中において高等学を優先して選抜し，「特別養成 校を卒業した者を含む。
枠」の合格者とならなかった場 以下「卒業見込者」という。）であり，医学に合，「地域枠」として選抜の対象 興味を持ち，人物が優秀で，将来，鳥取県となり，「地域枠」の合格者とな 内の地域医療に貢献したいという強い意志らなかった場合，「一般枠」とし を持つ者で，高等学校の学習成績概評がＡ段階に属し，入学後，鳥取県の奨学金を必学校推薦型選 （ⅰ）学校推薦型
別枠（区別型）
5
0 て選抜の対象となります。
H21以前
ず受給することを確約できる者
抜Ⅱ（地域枠） 選抜
・なお，面接試験において医療 【推薦できる人数は，１高等学校等につき９人としての適性を評価し，不適 人以内とする】（内訳）
格と判定した場合は，不合格とする 卒業見込者：１高等学校等につき８人以内（注）ことがあります。
既卒者：１人以内(注)1高等学校等につき推薦できる人数は,
一般枠,地域枠,特別養成枠の人数の合計。

10

一般選抜（鳥取県枠）（ⅲ）一般選抜地
域枠（前期・後
別枠（区別型）期）

14

一般選抜（島根県枠）（ⅲ）一般選抜地
域枠（前期・後
別枠（区別型）期）

5

大学入学共通テストの成績，個 卒業年度を問わない。出身地，出身高
別学力検査等の成績及び調査 等学校は県内外を問わない。
書等の結果を総合して判定します。
・大学入学共通テストの教科・科目の合計得点が９００点満点
中６００点以上の者を第１段階
選抜の合格者とします。
12 ・「一般枠」「地域枠」のそれぞれの区分で総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。
同点の場合は，面接の得点の高い者，さらに同点の場合は，個別試験の合計点の高い者，さらに同点の場合は，大学入学共
通テストの数学及び理科の合計点の高い者を上位とし，さらに 卒業年度を問わない。 出身地，出身
同点の場合は，調査書等により 高等学校は県内外を問わないが，卒総合的に判断します。「一般枠 業後は離島・中山間地域を含む島根と地域枠の両方」の区分で出願 県内の医療機関で勤務し，地域医療にした場合の合否判定方法は， 貢献する強い使命感を有しているこ「地域枠」を優先して選抜し，合 と。
格者とならなかった場合，「一般枠」として選抜の対象となりま5 す。
・面接試験において医療人としての適性を評価し，不適格と判定した場合は，不合格とすることがあります。

H22

H22

卒業年度を問わない。 出身高等学校が兵庫県内に所在すること又は出願時において本人又は保護者が兵庫県に居住していること。

一般選抜（兵庫県枠）（ⅲ）一般選抜地
域枠（前期・後
別枠（区別型）
期）

2

2

H22

11

課題論文，成績証明書などの出 次の１から３の条件をすべて満たす者とする。
願書類並びに学力試験及び面 １．卒業後は，鳥取大学医学部附属病院を含む鳥取県内の病院の研修プログラムで臨床研修及び専
接の結果を総合し，学力，人間 門研修を受けるとともに，鳥取県の地域医療に貢献
性共に優れた人材を合格者とし することを確約する者。
ます。面接試験において，医師 ２．次の条件（１）～（３）のいずれかに該当する者。
（１）大学を卒業した者及び令和３年３月までに卒業としての適性を評価し，不適格 見込みの者（医学部医学科を除く）。
と判定した場合は，不合格とす （２）学校教育法第１０４条第７項の規定により学士の学位（学士（医学）を除く）を授与された者，又は外ることがあります。
（ⅳ）その他※備医学科学士編考欄に詳細を記
入学
入

5

合計
36
（※1）貴大学において作成した学生募集要項に記載の内容をご記入ください。
※空欄がある場合は、何も記入せずにそのままご提出ください。

0

国においてこれに相当する学位を授与された者。
（３）（１），（２）を満たさない者で，大学院修士課程又は博士課程を修了した者及び令和３年３月までに修了見込みの者。
３．次の条件（１）又は（２）のいずれかに該当する者。
（１）鳥取県，島根県，岡山県，広島県，兵庫県の高等学校を卒業した者。
（２）父母のいずれかの現住所地が鳥取県の者。
（父母については義理の父母も含むものとする。）

24

12

学士（2年
次）編入学
試験

R1

②令和３年度に実施する地域枠学生(令和４年入学)の選抜について、下記をご記入ください。複数種類の選抜を行っている場合には、それぞれご記入ください。
また、参考としてPRのために作成した文書（リーフレット，ホームページ，テレビ，新聞，雑誌等）の写しをご提出ください。
募集人数
入試区分
選抜方法（※1）
出願要件（※1）
名称
選抜方式
開始年度
うち臨時定員分
大学入学共通テストの成績，調 鳥取県から「鳥取県緊急医師確保対策奨学金
査書，推薦書及び面接の結果 の予約奨学生」（※）の決定を受けている者で，高等学校を令和２年３月及び令和３年３月に卒により総合判定します。「一般 業した者（平成３１年４月から令和３年３月まで
枠」「地域枠」「特別養成枠」のそ の学年の途中において高等学校を卒業した者
れぞれの区分で，大学入学共 を含む。以下「既卒者」という。）並びに令和４年
通テスト及び個別学力検査等の ３月卒業見込みの者（令和３年４月以降，学年
総合点の高い順に順位付けし， の途中において高等学校を卒業した者を含む。
以下「卒業見込者」という。）であり，かつ，令和合否を判定します。同点の場合 ４年度大学入学共通テストを受験する者で，次は，面接の得点の高い者を上 の各号に該当し，将来，鳥取県内の地域医療に位とし，さらに同点の場合は大 貢献したいという強い意志を持ち，高等学校長
学校推薦型選が責任をもって推薦できる者（ⅰ）学校推薦型
抜Ⅱ（特別養別枠（区別型）
55 学入学共通テストの数学及び理 （１）医学に興味を持ち，人物・学力が優秀な者
H21以前
選抜
科の合計点の高い者を上位とし （２）合格した場合は，入学することを確約できる
成枠）
ます。
者
・「一般枠と地域枠」又は「一般 （３）推薦できる人数
枠と特別養成枠」の区分で出願 卒業見込者：１高等学校につき８人以内（注）した場合の合否判定方法は，そ 既卒者：推薦人数の制限はない
れぞれ「地域枠」又は「特別養 （注）一般枠，地域枠，特別養成枠の人数の合計。
成枠」を優先して選抜し，合格者 （４）入学後，鳥取県の奨学金を必ず受給することならなかった場合，「一般枠」 とを確約できる者として選抜の対象となります。
・「地域枠と特別養成枠」の区分で出願した場合の合否判定方
法は，「特別養成枠」を優先して 鳥取県内の高等学校を令和２年３月及び令和３年３月に卒業した者（平成３１年４月から令和３
選抜し，合格者とならなかった 年３月までの学年の途中において高等学校を場合，「地域枠」として選抜の対 卒業した者を含む。以下「既卒者」という。）及び
令和４年３月卒業見込みの者（令和３年４月以
象となります。
・「一般枠と地域枠と特別養成 降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。以下「卒業見込者」という。）であり，か枠」の区分で出願した場合の合 つ，令和４年度大学入学共通テストを受験する
否判定方法は，「特別養成枠」 者で，次の各号に該当し，人物が優秀で，将を優先して選抜し，「特別養成 来，鳥取県内の地域医療に貢献したいという強枠」の合格者とならなかった場 い意志を持ち，高等学校長が責任をもって推薦
合，「地域枠」として選抜の対象 できる者
（１）医学に興味を持ち，人物・学力が優秀な者
学校推薦型選 （ⅰ）学校推薦型
別枠（区別型）
50 となり，「地域枠」の合格者とな （２）合格した場合は，入学することを確約できる
H21以前
抜Ⅱ（地域枠） 選抜
らなかった場合，「一般枠」とし 者（３）推薦できる人数て選抜の対象となります。
・なお，面接試験において医療 卒業見込者：１高等学校につき８人以内（注）人としての適性を評価し，不適 既卒者：推薦人数の制限はない（注）一般枠，地域枠，特別養成枠の人数の合格と判定した場合は，不合格と 計。
することがあります。
（４）入学後，鳥取県の奨学金を必ず受給することを確約できる者

13

備考一般選抜（鳥取県枠）（ⅲ）一般選抜地
域枠（前期・後
別枠（区別型）期）

14

一般選抜（島根県枠）（ⅲ）一般選抜地
域枠（前期・後
別枠（区別型）期）

5

一般選抜（兵庫県枠）（ⅲ）一般選抜地
域枠（前期・後
別枠（区別型）期）

2

大学入学共通テストの成績，個別学力検査等の成績及び調査
書等の結果により総合判定します。
大学入学共通テストの教科・科目の合計得点が９００点満点中６００点以上の者を第１段階選抜の合格者とします。
12・ 「一般枠」「地域枠」のそれぞれの区分で大学入学共通テスト
及び個別学力検査等の総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，面接の得点の高い者，さらに同点の場合は，個別試験の合計点の高い者，さらに同点の場合
は，大学入学共通テストの数学
及び理科の合計点の高い者を上位とし，さらに同点の場合は，調査書等により総合的に判断します。
「一般枠と地域枠の両方」の区分で出願した場合の合否判定
方法は，「地域枠」を優先して選5 抜し，合格者とならなかった場
合，「一般枠」として選抜の対象となります。
・ 面接試験において医療人としての適性を評価し，不適格と判定した場合は，不合格とすることがあります。

H22

H22

2

H22

14

課題論文，成績証明書などの出 次の１から３の条件をすべて満たす者とする。
願書類並びに学力試験及び面 １．将来，鳥取県の地域医療に貢献したいという熱意と強い意志を持つ者で，入学後，鳥取県の奨学金接の結果を総合し，学力，人間 を必ず受給することを確約できる者。
性共に優れた人材を合格者とし ※本募集は，鳥取県の奨学金と連動しています。奨ます。面接試験において，医師 学金の趣旨をよく理解したうえで，出願してください。
（入学後，鳥取県と奨学金の手続きをしていただきまとしての適性を評価し，不適格 す。）と判定した場合は，不合格とす ２．次の条件（１）～（３）のいずれかに該当する者。
（１）大学を卒業した者及び令和４年３月までに卒業
ることがあります。
（ⅳ）その他※備医学科学士編考欄に詳細を記
入学
入50

見込みの者（医学部医学科を除く）。
（２）学校教育法第１０４条第７項の規定により学士の学位（学士（医学）を除く）を授与された者，又は外国においてこれに相当する学位を授与された者。
（３）（１），（２）を満たさない者で，大学院修士課程又は博士課程を修了した者及び令和４年３月までに修了見込みの者。
３．次の条件（１）又は（２）のいずれかに該当する者。
（１）鳥取県，島根県，岡山県，広島県，兵庫県の高等学校を卒業した者。
（２）父母のいずれかの現住所地が鳥取県の者。
（父母については義理の父母も含むものとする。）

学士（2年
次）編入学
試験

R1

24
合計
36
（※1）貴大学において、PRのために作成した文書（リーフレット，ホームページ，テレビ，新聞，雑誌等）に記載の内容（貴大学において作成予定の学生募集要項に記載予定の内容）をご記入ください。
※空欄がある場合は、何も記入せずにそのままご提出ください。

15

１－２．教育内容①地域枠学生が卒後に勤務することが見込まれる都道府県での地域医療実習など、地域医療を担う医師養成の観点からの教育内容の概要（令和４年度）
について、5～6行程度で簡潔にご記入ください。
１年次に「基礎地域医療学」，3年次に「総合診療-症候学-」，「研究室配属」を行（参考：記入例）
い，４年次には，「臨床地域医療学」「地域医療体験」，そして５年次～６年次に，「臨 1～2年次には、「○○」という科目を開講するとともに「△△」を必修化
床実習Ⅰ・Ⅱ」を学ぶなど，６年間を通じた地域医療教育プログラムを導入していし、～～を学んでいる。3～4年次には、××実習を行い、～～を学んでる。
いる。またキャリア支援として□□を実施している。令和４年度からは、
なお，地域医療教育サテライト施設を含む地域の病院・診療所で，実習を行う機会 ■■を新たに開始するなど、～～を図ることとしている。
を確保している。また，キャリア支援として，５年生，６年生の鳥取県地域枠の学生に対して，グループ別に鳥取県・地域医療支援センター（附属病院内に設置）と地域医療学講座が共同でグループ面談を行っている。
令和４年度も，引き続き地域医療教育プログラムを継続し，地域枠学生の教育等に万全を期す。

②（過去に地域枠を設定したことがある場合）これまでの取組・実績を、3～5行程度で簡潔にご記入ください。
平成１８年度から地域枠（推薦Ⅱ地域枠５名）を設置，平成２２年度からは臨時定員 （参考：記入例）の地域枠を設置し，鳥取県の医師確保に取り組んでいる。
平成○年度から地域枠による増員を開始し、□□、■■などの取組を令和３年度までに２６５名の地域枠学生を確保し，そのうち１１８名が現在鳥取県内 行ってきた。令和３年度までに△名の地域枠学生を確保し、そのうち▲の病院等に勤務する医師として地域医療に貢献している。
名が現在～～として地域医療に貢献している。

③上記①の教育内容（正規科目）について、講義・実習科目内容をご記入ください。また、参考としてシラバスの写しをご提出ください。
対象者
必修／選択の別
講義／実習の 単位
開始年度
対象学年
講義・実習名
（※1）
別
数
地域枠学生
その他の学生H30
1年次
基礎地域医療学 全員
必修
必修
講義
0.5
H30
3年次
総合診療-症候 全員
必修
必修
講義
1.5
H26
3年次
研究室配属
全員
必修
必修
実習
3.5
H21以前

4年次

臨床地域医療学 全員

必修

必修

講義

0.5

4年次

地域医療体験

必修

必修

実習

1

H21以前

全員

4年次～5年次 臨床実習Ⅰ

全員

必修

必修

実習

35

H21以前

6年次

全員

必修

必修

実習

18

H21以前

臨床実習II（※1）対象者は、当該講義・実習を受講可能な学生を「地域枠学生」「全員」のうちから選択ください。（地域枠学生の希望者のみの場合は、対象者を「地域枠学生」、必修／選択の別を「選択」とご記載ください。）※空欄がある場合は、何も記入せずそのままにご提出ください。

16

④大学の正規科目以外で、提供する地域医療教育プログラムがあれば、その内容をご記入ください。
対象者
期間
都道府県との連携
対象学年
プログラム名（※1）（例：○週間）プログラムの概要（1～2行程度）

開始年度

1－4年

くろさか春夏秋冬
地域枠学生
セミナー

なし

季節ごと、1日づ 医学科・保健学科・YMCA学生が混合でモデル地区（鳥取県日野町黒坂）に行って地域活動に参加する。
つ

H25

全学年

サマーセミナー・
地域枠学生
スプリングセミあり

夏休み、春休み 鳥取県内の希望する病院・診療所の見学をおこなう

H21以前

1－4年

文献検索マスター

地域枠学生

なし

年2回、2日間

地域医療に関する疑問について、ウエブでの文献検索する手法を教える

1－4年

家庭医療学McWhinney読
地域枠学生
破コース

なし

毎週1回

家庭医療テキストを学生と原著で輪読する

H28
R2
R3

1－4年

T-HOC日野セミナー

地域枠学生

なし

年1回、一日T-HOC(在宅医療推進のための看護師育成支援事業)の地域開催イベントに参加してもらう。

1－4年

映画鑑賞と地域
地域枠学生
医療

なし

年2回、2日間

教員の作成した映画「下街ろまん」鑑賞と地域医療の関連を議論しレポートする。

（※1）対象者は、当該講義・実習を受講可能な学生を「地域枠学生」「全員」のうちから選択ください。
※空欄がある場合は、何も記入せずにご提出ください。
⑤上記③④以外に、地域医療を担う医師の養成に関する取組等があれば、簡潔にご記入ください。（令和３年度以前から継続する取組を含む）（1～2行程度）
開始年度
取組の名称
取組の概要（1～2行程度）
英国家庭医療研修

地域枠に限らず学生有志5名程度を選抜し、英国のケンブリッジ大学で１W程度の家庭医療研修を行う。R3はリモート開催を計画中。

H29※空欄がある場合は、何も記入せずにそのままご提出ください。

17

R3２．都道府県等との連携①都道府県が設定する奨学金について、以下をご記入ください。併せて、都道府県が厚生労働省に提出する予定の地域の医師確保等に関する計画及び「地域における医療及び介護の総合的な確保の促進に関する法律」（平成元年法律第64号）第４条に規定する都道府県計画等に位置づけることを約束する文書を添付して下さい。
なお、複数の奨学金を設定している場合は、それぞれ記入ください。
（診療科の限貸与額 （例：200,000）
選抜方法
診療科の限定 定がある場
奨学金の設定貸与対象
返還免除要件貸与人数
大学の関与の
の有無
合）
主体
選抜時期
月額
総貸与額
有無 (※1）
その診療科名

鳥取県

鳥取県

12

5

新入生

新入生

150,000

150,000

大学を卒業した日の属する年度の翌年度の初日から起算して２年以内に医師免許を取得した後、直ちに県内の病院が管理を行う
臨床研修を受け、当該臨床研修を開始した日から起算して臨時特例医師確保対策奨学金（以下この項において「奨学金」という。）の貸与を受けた期間 ③地域枠入学の２倍に相当する期間内 者であれば別
10,800,000 に、指定病院等において 途選抜を実施
常勤医師としての業務に せず貸与
奨学金の貸与を受けた期間の1.5倍に相当する期間（以下この項において「免除条件期間」という。）以上
通算して従事し、かつ、当該免除条件期間（臨床研修を受ける期間を除く。）内に、知事が指定した区域に所在する指定病院等において４年以上通算して従事したとき。

大学を卒業した日から起算して２年以内に医師国家試験に合格し、当該試験に合格した年
度の翌年度に医師として県職員に採用され、 ①大学におけ当該採用された日から る選抜前に都10,800,000 起算して緊急医師確保 道府県におい対策奨学金の貸与を受 て面接等を実けた期間の1.5倍に相 施当する期間を県職員として、勤務命令病院等において医師の業務に従事したとき。

18

×

×

×

○

一定期間制限あり（内科、総合診療科、小児科、産科、
救急科、精神
科）

備考

兵庫県

島根県

2

5

新入生

新入生

約160,000

知事は，修学生が次の（１），（２）のいずれかに該当するに至ったときは，修学資金の返還債務を免除するものとする。
(１) 大学を卒業し医師免許取得後，直ちに医師として指定医療機関に引き続 ②大学におけいて勤務した期間（医師法 る選抜と同時（昭和23年法律第201号）
11,514,800 第16条の２第１項の規定 に都道府県において面接等に基づく臨床研修を含む。）が９年間（貸与期間 を実施
が４年未満の場合は５年間）に達したとき。
(２) （１）に記載の勤務期
間中に公務により死亡し，又は公務に起因する心身の故障のため免職された
とき。

100,000

医師国家試験に合格した日の属する月の翌月の初日から１２年を経過する日までの間に，
指定医療機関で臨床研 ③地域枠入学者であれば別10,696,800 修を受け，かつ，その 途選抜を実施
期間を含めて９年間指定医療機関（うち４年以 せず貸与
上は特定地域医療機関）で医師の業務に従事したとき。

×××

×

1年生のみ入学金（500,000円）を含む。

総貸与額・返還免除条
件については，令和４年度の内容を記載。
島根県と内容についての協議は整っており，現在，島根県において条例
及び規則の改正に向けた作業中である。（令和
３年度中に改正）(※1）○の場合は、備考欄に詳細をご記入ください。
※空欄がある場合は、何も記入せずにそのままご提出ください。
②その他、都道府県と連携した取組があれば、簡潔にご記入ください。（例：在学中の学生に対する都道府県と連携した相談・指導、卒後のキャリアパス形成等に対する支援）（1～2行程度）
開始年度
取組の名称
取組の概要（1～2行程度）
入試説明会

県と協力し，県内の高等学校へ入試の地域枠について概要，奨学金，キャリア形成等の説明会を開催している。

H21以前

在学者面談（島根県）

在学中は，毎年，島根県職員（医師）が学生と面談を行い，キャリ
ア形成を支援。本学の地域医療学講座とも適宜情報を共有。

H26※空欄がある場合は、何も記入せずにそのままご提出ください。

３．その他
１～２に記入したもの以外で、その他、地域の医師確保の観点から大学の今後の取組があれば、簡潔にご記入ください。（1～3行程度）
特に、都道府県からの奨学金の貸与を受ける者、地域枠入学者を確保するために貴大学で取り組まれていることや今後の取組み予定がありましたら、ご記入ください。
毎年，大学と県内高等学校長との懇談会を開催している。その中で地域枠の説明と受験生確保について協力を依頼している。

19

２．研究医養成のための入学定員増について
増員希望人数0（１）令和４年度研究医養成のための入学定員増について大学が講ずる措置※令和３年度までの取組を継続して行う場合には、必要に応じて見直しを行ったうえで、当該取組も記載すること。

１．コンソーシアムの形成①以下をご記入ください。複数のコンソーシアムを形成している場合には、コンソーシアムごとにご記入ください。
（連携先大学が研究医枠による増員を連携大学
取組の概要（1～3行程度）
行っている場合）開始年度
連携大学との役割分担 (※1）
No.1
No.2
No.3
(※1）過去に研究医枠により入学定員増を実施したことがない大学のみご記入ください。過去に研究医枠による増員を行った大学については、当該欄は記入不要です。

20

２．特別コース（※）の設定（※）「特別コース」とは、学部・大学院教育を一貫して見通した研究医養成のための重点的プログラムを指します。
①特別コースの概要について、5～6行程度で簡潔にご記入ください。その際、平成22年度～令和３年度に実施した取組で継続して行うもののほか、令和４年度に新たに行おうとする取組についてもご記入ください。
（選抜の時期、授業内容、特別コースに入ることにより大学院進学が促進される仕組み（MD-PhD、単位の先行履修、論文認定、キャリア支援の取組など）（参考：記入例）
MD-PhDコースや▲年次での大学院進学を促すとともに、○年次に選抜を行い、「○○」という科目等を開講して～～を学んでいる。学部・大学院での一貫した研究を促すため、△△、□□を行っている。またキャリア支援として、～～を実施している。令和４年度からは、■■を新たに開始するなど、～～を図ることとしている。
②研究医養成のための一貫した特別コースついて、以下をご記入ください。併せて、概要がわかる資料をご提出ください。
募集定員 大学院への進学時期
選抜の時期 （※1）
開始年度
コースの名称
年次
（※3）
（※2）

備考

選抜入試
特定の学年次に希望者を募
集その他（備考欄に詳細を記
入）（※1）複数段階に分けて選抜を行っている場合には、該当する全てに○をご記入ください。
（※2）最低人数を定めている場合には、「○名以上」という形でご記入ください。
（※3）特別コースの学生の大学院進学時期について全てご記載ください。（例：5年次（MD-PhD）／卒後直後に進学／卒後、臨床研修後に進学／卒後、臨床研修と並行して進学）③研究医養成のための選抜入試について、以下をご記入ください。
研究医養成のために特別な（「○」を選択した場合）以下をご記入するとともに、募集要項の写しをご提出ください。
入試を実施しているか。
募集人数
名称
入試区分
選抜方法（※1）
うち臨時定員分

開始年度

備考

合計
0
0
（※1）貴大学において、PRのために作成した文書（リーフレット，ホームページ，テレビ，新聞，雑誌等）に記載の内容（貴大学において作成予定の学生募集要項に記載予定の内容）をご記入ください。
※複数種類の選抜を行っている場合には、それぞれご記入ください。
※空欄がある場合は、何も記入せずにそのままご提出ください。

21

④研究医養成のための教育内容（正規科目）について、以下をご記入ください。また、参考としてシラバスの写しをご提出ください。
対象学年

講義・実習名対象者（※1）

必修／選択の別研究医コース その他の
学生
学生

講義／実
習の別

単位数

開始年度

（※1）対象者は、当該講義・実習を受講可能な学生を「研究医コース学生」「全員」のうちから選択ください。（研究医コース学生の希望者のみの場合は、対象者を「研究医コース学生」、必修／選択の別を「選択」とご記載ください。）※空欄がある場合は、何も記入せずにそのままご提出ください。
⑤大学の正規科目以外で、研究医養成プログラムがあれば、その内容をご記入ください。
対象者
期間プログラムの概要（1～2行程度）
対象学年 プログラム名（※1）（例：○週間）（※1）対象者は、当該講義・実習を受講可能な学生を「研究医コース学生」「全員」のうちから選択ください。
※空欄がある場合は、何も記入せずにそのままご提出ください。

22

開始年度

⑥特別コースに関する取組のうち、以下の項目に関連するものについてご記入ください。なお、必要に応じて内容がわかる資料をご提出ください。
（項目：専用の入試枠の設定による選抜の実施、学生が研究活動を実施するために必要となる研究費の予算措置、学生の学会発表、論文発表の機会の設定及び指導体制の構築、臨床研修により研究活動が中断されることのないようにするための配慮、研究医となった際の常勤ポストの確保、海外での研修の機会（1か月以上））（項目）

概要（1～2行程度）

開始年度※空欄がある場合は、何も記入せずにそのままご提出ください。
⑦上記②～⑥以外に、研究医養成の特別コースに関する取組等があれば、簡潔にご記入ください。
（令和３年度以前から継続する取組を含む）（1～2行程度）
開始年度
取組の名称
取組の概要（1～2行程度）※空欄がある場合は、何も記入せずにそのままご提出ください。
⑧特別コースの履修者の確保状況について、以下をご記入ください。
直近3年間の平均
R１
R２
R３#DIV/0!
人数（名）※当該年度の新規履修者のみを計上してください。

23

３．奨学金の設定①卒後一定期間の研究医としての従事を要件とする奨学金の設定について、以下をご記入ください。
複数の奨学金を設定している場合には、それぞれについてご記入ください。
名称

設定主体
給付／貸与
（例：大学、
の別
○○財団）

支給期間
募集人数 選抜の有無 （例：大学院1～3年次（3年
間））

支給対象

No.1
No.2
No.3
（続き）

支給額 （例：200,000）
月額
総支給額

返還免除要件

開始年度

No.1
No.2
No.3
※空欄がある場合は、何も記入せずにそのままご提出ください。

24

備考

（２）研究医養成拠点として相応しい実績①－１．継続的に大学院生を輩出してきた客観的な実績について、以下をご記入ください。
（入学年度）
直近3年間の平均
R１
R２
R３
基礎・社会系大学院進学者#DIV/0!
数（【A】）
臨床系大学院進学者数#DIV/0!
（【B】）（博士課程修了年度）

H30

R１

直近3年間の平均

R２#DIV/0!

【A】の修了者数（【C】）【B】のうち、基礎・社会学系の論文（又は共著論文）を執筆した修了者数（【D】）
合計#DIV/0!
000

0①－2．その他、継続的に大学院生を輩出してきた客観的な実績があれば、簡潔にご記入ください。（1～3行程度）②－１．継続的に研究医を輩出してきた客観的な実績について、以下をご記入ください。
（博士課程修了年度）
直近3年間の平均
H30R１R２【C】【D】のうち、基礎・社会学#DIV/0!
研究分野の就職者数【C】【D】のうち、臨床系に就#DIV/0!
職したが基礎・社会学研究に従事する者等の数（※1）
合計
0
0
0
0
（※1）一度臨床系（基礎系以外）に進んだものの実態としては研究に従事している又は従事する見込みがある者の数。
（例：臨床医として働きながら研究活動を行っている者、常勤ポストではないが大学の身分を有し研究活動を行っている者、現在臨床医として勤務しているが将来的に研究に従事する意思を大学が確認している者）②－2．その他、継続的に研究医を輩出してきた客観的な実績があれば、簡潔にご記入ください。（1～3行程度）

25

③大学教育改革の支援に関する補助事業の採択実績等※必要に応じて内容がわかる資料をご提出ください。
採択年度
採択事業名
概要（1～3行程度）
（○年度～
○年度）

④他大学と比較した際に研究医養成拠点として相応しいと考えられる客観的な実績（科学研究費採択率等）※必要に応じて内容がわかる資料をご提出ください。
概要（1～3行程度）（３）過去に研究医枠による入学定員増を実施した場合の令和３年度における状況①過去に入学定員増を実施した際に計画していた研究医養成に関する取組について、その有効性が高いことを確認している旨を、確認方法等とともにご記入ください。
（例：第三者による評価、学内委員会による評価）26

３．歯学部入学定員の削減を行う大学の特例に伴う入学定員増について
増員希望人数0（１）歯学部入学定員の削減人数①平成22年度～令和元年度における歯学部入学定員及び当該減員を根拠とする平成22年度～令和３年度の医学部の臨時定員増員数について、以下をご記入ください。
H21 H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30
R1 H22～R１合計
歯学部入学定員
歯学部編入学定員
計
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
対前年減
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
H21

H22

H23

H24

H25

H26

H27

H28

H29

H30

R1

H22～R１合計

歯学部入学定員の削減に伴う医学部の臨時定員増員数

0（２）令和４年度歯学部入学定員の削減を行う大学の特例に伴う入学定員増について①当該入学定員増の概要（令和４年度）について、1～2行程度で簡潔にご記入ください。
（参考：記入例）○年度に歯学部定員を削減した△名分について、医学部定員の再増員を行う。

27

R2

R3
0

0

大学別医学部入学定員一覧
大 学 名
鳥取大学

本増員計画による
R４年度
属性
入学定員増を行わ R４年度
R3年度定員定員（国公私）ない場合の令和４ 増員数（計画）
年度の入学定員
国立
104
80
24
104

28

大学名

令和３年度
定員

本増員計画による入学定員増を行わない場合の令和４年度の入学定員

都道府県ごとの内訳

増員数

地域枠

鳥取大学

104

令和４年度増員計画
令和４年度
定員（計画） 教育内容の概要

令和４年度増員計画

鳥取県

17

兵庫県

2

島根県

5

0

0

0

0

0

0

24

80

104

１年次に「基礎地域医療学」，3年次に「総合診療-症候学-」，「研究室配属」を行い，４年次には，「臨床地域医療学」「地域医療体験」，そして５年次～６年次に，「臨床実習Ⅰ・Ⅱ」を学ぶなど，６年間を通じた地域医療教育プログラムを導入している。
なお，地域医療教育サテライト施設を含む地域の病院・診療所
で，実習を行う機会を確保している。また，キャリア支援として，５年生，６年生の鳥取県地域枠の学生に対して，グループ
別に鳥取県・地域医療支援センター（附属病院内に設置）と地域医療学講座が共同でグループ面談を行っている。
令和４年度も，引き続き地域医療教育プログラムを継続し，地域枠学生の教育等に万全を期す。

研究医枠

0

0

歯学部振替枠

0

0

29

30

令和３（２０２１）年度

学 生 募 集 要 項
一 般 選 抜（前期日程・後期日程）

鳥

取

大

学

新型コロナウイルス感染症の感染拡大状況によっては，今後，選抜方法や選抜期日等を変更する場合があります。その場合，対応をホームページでお知らせしますので最新の情報は必ず確認してください。
31

第１ 募 集 人 員
募

集

人

員

特

別

選

学校推薦型選抜

帰国
生徒

学
学

科

等

部

入学
定員

前期
日程

後期
日程

総合型
選 抜

Ⅰ
人

人

人

人

地

地域創造コ ー ス

60

34

10

10

域 地域学科

人間形成コ ー ス

55

38

13

4

学

国際地域文化コース

55

30

13

6

170

102

36

20

部

計

一般枠

Ⅱ
人

抜
社会人

私 費
外国人
留学生

人

6

若干人 若干人66658

鳥取県枠 14

医

学

科

104

医

地
域 兵庫県枠
枠

島根県枠

学

生

命

学

5

科

40

30

5

5

看 護 学 専 攻

80

45

5

30

検査技術科学専攻

40

22

5

13

計

264

176

15

73

機 械 物 理 系 学 科

115

74

37

4

電 気 情 報 系 学 科

125

82

31

5

化 学 バ イ オ 系 学 科

100

54

41

社会システム土木系学科

110

81

18

2

4

5

計

450

291

127

2

13

17

農

生 命 環 境 農 学 科

220

110

25

10

35

40

学

共

35

30

255

140

25

10

35

45

1,139

709

203

32

54

141

部

科

25
2

保健学科

工
学
部

部

同

若干人

獣

医

学

計
合

計

科

若干人

7
5

若干人 若干人

若干人 若干人

5（注）１．帰国生徒及び社会人のための特別選抜の募集人員（若干人）は，それぞれの学科等の前期日程の募集人
員に含みます。
２．医学部医学科前期日程の地域枠（鳥取県枠，兵庫県枠，島根県枠）の募集人員は，地域の医師確保のための臨時的な増員分であり，令和３年度選抜まで継続予定です。
この地域枠は一般枠とは別枠で選抜します。（合否判定方法については P.27 参照）
ただし，鳥取県枠の募集人員１４人のうち２人は，臨時的に増員された定員ではないため，選抜結果によっては一般枠に振り替えることがあります。
３．医学部保健学科看護学専攻前期日程の募集人員（４５人）のうち，１０人以内は鳥取県看護職員養成枠として募集します。
４．医学部医学科学校推薦型選抜には，地域枠推薦及び特別養成枠推薦による募集人員を，医学部保健学科
看護学専攻学校推薦型選抜には，地域枠推薦による募集人員を含みます。
５．総合型選抜の合格者が募集人員に満たない場合，その欠員は学校推薦型選抜又は一般選抜の合格者で補充します。また，学校推薦型選抜Ⅰの合格者が募集人員に満たない場合，その欠員は学校推薦型選抜Ⅱ又は一般選抜の合格者で補充します。さらに，学校推薦型選抜Ⅱで合格者が募集人員に満たない場合，その欠員は一般選抜の合格者で補充します。
６．学校推薦型選抜「Ⅰ」は，大学入学共通テストを課さないものであり，「Ⅱ」は大学入学共通テストを課すものです。

32

第２ 出 願 資 格
次のいずれかに該当し，かつ，令和 3 年度大学入学共通テスト（受験科目については，6 ページの各学
部・学科等の指定する教科・科目を参照）を受験した者
１．高等学校（中等教育学校を含む。以下同じ。）を卒業した者及び令和 3 年 3 月卒業見込みの者
２．通常の課程による 12 年の学校教育を修了した者及び令和 3 年 3 月修了見込みの者
３．学校教育法施行規則（昭和 22 年文部省令第 11 号）第 150 条の規定により高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められる者及び令和 3 年 3 月 31 日までにこれに該当する見込みの者（注）上記 3 の学校教育法施行規則第 150 条第 7 号の規定により出願する場合は，出身教育施設での学習内容
及び当該教育施設の教育課程について，個別の入学資格審査を行う必要がありますので，事前に申請方法を問い合わせ願います。
問い合わせ先

学生部入試課TEL（0857）31-5061

入学資格審査申請期間

１回目

令和2年 8月 7日（金）～令和2年8月21日（金）17時まで（必着）２回目

令和2年11月30日（月）～令和3年1月15日（金）17時まで（必着）●一般選抜（前期日程）で医学部医学科「地域枠」に出願する場合
一般選抜（前期日程）で医学部医学科「地域枠」に出願する場合は，上記の出願資格に加え，志望する県（鳥取県，兵庫県，島根県）が示した出願要件を満たす必要があります。
各県の奨学金制度の趣旨を十分に理解のうえ出願してください。出願後に出願区分を変更することはできません。
なお，奨学金制度については，必ず当該県のホームページ等で確認してください。
１．各県共通出願要件
入学後，県の奨学金を必ず受給し，かつ卒業後は当該県内の医療に従事する強い意志がある者
２．県別の出願要件（卒業年度・出身地等）
卒① 鳥取県枠② 兵庫県枠③ 島根県枠

業

年

度

等

出

身

地

等

卒業年度を問わない。

出身地，出身高等学校は県内外を問わない。

卒業年度を問わない。

出身高等学校が兵庫県内に所在すること又は出願時において本人又は保護者が兵庫県に居住していること。

卒業年度を問わない。

出身地，出身高等学校は県内外を問わない
が，卒業後は離島・中山間地域を含む島根
県内の医療機関で勤務し，地域医療に貢献
する強い使命感を有していること。

33

・医学科鳥取県枠奨学金制度
奨学金の額

15 万円/月（年額 180 万円）

貸付期間

6 年間

返還免除の条件① 卒業から 2 年以内に医師免許を取得② 鳥取県の定めるキャリア形成プログラムに沿って，臨床研修修了後 9 年以内に知事の指定する鳥取県内医療機関に 6 年間勤務

勤務先

鳥取県内の自治体立病院・診療所，公的病院，鳥取大学附属病院，救急告示病院，
精神科救急医療施設等

診療科

限定しない

初期研修

◆鳥取県内病院に限定（マッチング参加）◆この期間は，返還免除に係る年数として算定しない

ホームページ・
問い合わせ先奨学金制度の詳細については，鳥取県のホームページ等で確認をしてください。
○鳥取県ホームページ
https://www.pref.tottori.lg.jp/dd.aspx?menuid=171361○鳥取県福祉保健部健康医療局医療政策課
TEL：0857-26-7195 E-mail：ishikakuho@pref.tottori.lg.jp

・医学科兵庫県枠奨学金制度
奨学金の額

入学料（1 年次のみ）・授業料等に相当する額

貸付期間

6 年間

返還免除の条件① 卒業から 2 年以内に医師免許を取得② その後 9 年間を兵庫県職員（医師）として，兵庫県が定める「県養成医師キャリ
ア形成プログラム」に沿って知事が指定する医療機関等に勤務

勤務先

兵庫県内のへき地等の市町立医療機関等

診療科

募集時には限定しない。兵庫県内で必要とされる分野については，入学後情報提供を行う（総合診療，内科，産科，小児科，救急科など）

初期研修◆研修先は兵庫県が決定◆この期間は返還免除に係る年数として算定

ホームページ・
問い合わせ先奨学金制度の詳細については，兵庫県のホームページ等で確認をしてください。
○兵庫県ホームページ
https://web.pref.hyogo.lg.jp/kf15/ishisyugakushikin.html○奨学金に関する問い合わせ兵庫県健康福祉部健康局医務課医療人材確保班
TEL：078-341-7711（内線 3230） E-mail：imu@pref.hyogo.lg.jp

34

・医学科島根県枠奨学金制度
奨学金の額

10 万円/月，及び入学料相当

貸付期間

大学の課程を修了する月まで。ただし，6 年を超えることはできない。
① 大学の課程を修了した日から 2 年以内に医師免許を取得② 大学の課程を修了した日の属する月の翌月の初日から，12 年を経過する日までの間に，島根県内の指定医療機関において臨床研修を受け，かつ，その期間を含
めて 6 年間（そのうち特定地域医療機関において 3 年以上）医師の業務に従事したとき。
島根県内の指定医療機関に勤務（3 年間は特定地域医療機関（松江市・出雲市以外の指定医療機関）に勤務）
限定しない◆島根県内病院に限定（マッチング参加）◆この期間は返還免除に係る年数として算定① 円滑な県内勤務とキャリア形成との両立をサポートする「一般社団法人しまね
地域医療支援センター」に登録していただきます。
（しまね地域医療支援センター https://www.allshimane.jp/）② 島根県の奨学金の貸与を受けた方については，円滑な地域勤務と能力の開発・向上が両立できるよう，島根県と一般社団法人しまね地域医療支援センターが策定する「島根県地域勤務医師（地域枠・奨学金貸与医師等）キャリア形成プログラ
ム」に，卒業後，必ず参加していただきます。
（キャリア形成プログラム https://www.allshimane.jp/program/）
奨学金制度の詳細については，島根県のホームページ等で確認をしてください。
○島根県ホームページ
https://www.pref.shimane.lg.jp/medical/kenko/iryo/ishikakuhotaisaku/
igakuseichiikiiryousyougakukin.html○奨学金に関する問い合わせ島根県健康福祉部医療政策課医師確保対策室
TEL：0852-22-6684 E-mail：iryou-ishi@pref.shimane.lg.jp

返還免除の条件

勤務先
診療科
初期研修

その他

ホームページ・
問い合わせ先●一般選抜（前期日程）で医学部保健学科看護学専攻「鳥取県看護職員養成枠」に出願する場合
一般選抜（前期日程）で医学部保健学科看護学専攻「鳥取県看護職員養成枠」に出願する場合は，3 ペー
ジ上段の出願資格に加え，鳥取県が示した下記の出願要件を満たす必要があります。
奨学金制度の趣旨を十分ご理解のうえ出願してください。出願後に出願区分を変更することはできません。
なお，奨学金制度の詳細については，必ず鳥取県のホームページ等で確認してください。
出願要件
入学後，鳥取県の奨学金を必ず受給し，かつ，卒業後は鳥取県内において看護職員（看護師・助産師・保健師）又は看護教員として，その業務に従事しようとする者
・保健学科看護学専攻鳥取県看護職員養成枠奨学金制度
奨学金の額6 万円/月（年額 72 万円）

貸付期間

4 年間
① 卒業から 2 年以内に看護師免許を取得② 県内の医療機関で常勤の看護職員（保健師，助産師，看護師）又は看護教員として引き続き 6 年間就業したとき。
・半額免除：200 床以上の病院（精神病床 80%以上の病院，医療型障害児入所施設を除く。）
・全額免除：上記以外の県内の施設
奨学金制度の詳細については，鳥取県のホームページ等で確認をしてください。
○鳥取県ホームページ
https://www.pref.tottori.lg.jp/dd.aspx?menuid=174254○奨学金に関する問い合わせ
鳥取県福祉保健部健康医療局医療政策課
TEL：0857-26-7190 E-mail：kangoshikakuho@pref.tottori.lg.jp

返還免除の条件

ホームページ・
問い合わせ先35

【医 学 部（前期日程）】(1) 志 望 方 法
志望は，一つの学科・専攻に限ります。
医学科「地域枠」及び保健学科看護学専攻「鳥取県看護職員養成枠」の合格者は入学手続完了後，必ず県の奨学金の受給手続をしていただくことになります。奨学金制度については，必ず当該県のホームページ等で確認してください。出願後に出願区分を変更することはできませんので，奨学金制度の趣旨を十分に理解のうえ
出願してください。

(2) 試 験 方 法
大学入学共通テストの成績，個別学力検査等の成績及び調査書等の結果を総合して判定します。
なお，医学科においては，大学入学共通テストの教科・科目の合計得点が 900 点満点中 600 点以上の者を第１段階選抜の合格者とし，その合格者に対して個別学力検査等を実施します。
医学科の面接試験においては，医療人としての適性を評価し，不適格と判定した場合は，不合格とすることがあります。
医学科では，「一般枠」の専願，「地域枠」の専願又は「一般枠」と「地域枠」の併願のいずれかに出願することができます。「一般枠」と「地域枠」を併願する者の合否判定は，「地域枠」を優先して行います。「地域枠」で合格者とならなかった場合，「一般枠」として選抜の対象となります。
保健学科看護学専攻では，「一般枠」の専願，「鳥取県看護職員養成枠」の専願又は「一般枠」と「鳥取県看護職員養成枠」の併願のいずれかに出願することができます。「一般枠」と「鳥取県看護職員養成枠」を併願する者の合否判定は，「鳥取県看護職員養成枠」を優先して行います。「鳥取県看護職員養成枠」で合格者とならなかった場合，「一般枠」として選抜の対象となります。
① 個別学力検査等
学

科

医

・

専

攻

学

生

命

科

科

学

科

看 護 学 専 攻
保 健 学 科

検査技術科学専攻

摘

教 科 ・ 科 目 等
数Ⅰ・数Ⅱ・数Ⅲ・数Ａ・数Ｂ
物理基礎・物理理
科 化学基礎・化学から２
生物基礎・生物外 国 語 英語面
接 ※数
学 数Ⅰ・数Ⅱ・数Ⅲ・数Ａ・数Ｂ
物理基礎・物理理
科 化学基礎・化学から２
生物基礎・生物外 国 語 英語
外 国 語 英語
数

学

数

学

外 国 語

数Ⅰ・数Ⅱ・数Ⅲ・数Ａ・数Ｂ

要

数学及び外国語の２教科から１教科を選択英語（注）１．数学Ｂでは「数列」，「ベクトル」の２分野を出題範囲とします。
２．英語は「コミュニケーション英語Ⅰ」，「コミュニケーション英語Ⅱ」，「コミュニケーション英語Ⅲ」，「英語表現Ⅰ」，「英語表現Ⅱ」の５科目を併せて出題します。
３．医学科及び生命科学科の理科の受験科目については，出願時に「物理基礎・物理」，「化学基礎・化学」，「生物基礎・生物」から２科目を選択することになります。なお，試験当日に変更することはできません。
４．保健学科検査技術科学専攻の数学及び外国語は，出願時に２教科または１教科を選択することになります。なお，両教科を受験した場合は，高得点の教科の成績を用います。また，試験当日に受験する教科を変更することが可能です。
※医学科の「地域枠」のうち「兵庫県枠」に出願した者は，本学の面接試験のほか，兵庫県の行う面接が令和 3 年 2 月 27 日（土）にあります。面接会場等詳細については受験票送付時にご案内します。

●面接の内容

②

学

科

医

学 科

科目等
面

内

容

個人面接によって，社会常識，問題意識，医学を志す動機などについて質問し，その対応などを通じて，医師となるのにふさわしい資質，思考の柔軟性，
発言の論理性等を総合的に評価します。

接大学入学共通テストと個別学力検査等の配点
学科・専攻

試験の
区 分

大学入学共通テスト
個別学力検査等
大学入学共通テスト
生 命 科 学 科 個別学力検査等
書類審査

医

学

科

教

科

等

国 語 地歴・公民

数 学

理 科 外国語

面 接

200

200
200
200
300

200
200
200
300

200

100
100

36

200
200
200
300

自己評価シート
調査書

計

20

900
700
900
900
20

100

総計

1,600
1,820

備考

４

前期日程合否判定方法

学

部

地
学

域
部

学

科

等

地域学科地域創造コース
地域学科人間形成コース
地域学科国際地域文化コース

医学科

医 学 部
生命科学科

保健学科看護学専攻

保健学科検査技術科学専攻

合 否 判

定

方 法

総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。
・大学入学共通テストの教科・科目の合計得点が９００点満点中６００点以上の者を第１段階選抜の合格者とします。
・「一般枠」「地域枠」のそれぞれの区分で総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，面接の得点の高い者，
さらに同点の場合は，個別試験の合計点の高い者，さらに同点の場
合は，大学入学共通テストの数学及び理科の合計点の高い者を上位とし，さらに同点の場合は，調査書等により総合的に判断します。
「一般枠と地域枠の両方」の区分で出願した場合の合否判定方法
は，「地域枠」を優先して選抜し，合格者とならなかった場合，「一般枠」として選抜の対象となります。
・面接試験において医療人としての適性を評価し，不適格と判定した場合は，不合格とすることがあります。
総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。
・「一般枠」「鳥取県看護職員養成枠」の２つの区分に関わらず総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は同順位とします。
・「一般枠と鳥取県看護職員養成枠の両方」の区分で出願した場合の合否判定方法は，「鳥取県看護職員養成枠」を優先して選抜し，合格者とならなかった場合，「一般枠」としての選抜の対象となります。
総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

機械物理系学科
工 学 部

電気情報系学科
化学バイオ系学科

総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

社会システム土木系学科
農 学 部

生命環境農学科
共同獣医学科

総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

37

令和３（２０２１）年度

学校推薦型選抜Ⅱ 学生募集要項（大学入学共通テストを課す学校推薦型選抜）

鳥 取 大 学新型コロナウイルス感染症の感染拡大状況によっては，今後，選抜方法や選抜期日等を変更する場合があります。その場合，対応をホームページでお知らせしますので最新の情報は必ず確認してください。

38

医

学

部

1. 募 集 人 員
学科等

募 集 人 員
一般枠
１５人
医
学
科
地域枠
５人
特別養成枠
５人
生 命 科 学 科
５人
看 護 学 専 攻
３０人（地域枠１０人以内を含む）
保健学科
検査技術科学専攻
１３人
計
７３人(注) 合格者が募集人員に満たない場合，その欠員は一般選抜の合格者で補充します。
医学科の「一般枠」合格者が募集人員に満たない場合，その欠員は一般選抜の合格者で補充します。
医学科の「地域枠」合格者が募集人員に満たない場合，その欠員は「一般枠」の募集人員に加えます。それ
でもなお，合格者が募集人員に満たない場合，その欠員は一般選抜の合格者で補充します。
医学科の「特別養成枠」は，「一般枠」「地域枠」とは別枠で選抜し，合格者が募集人員に満たない場合，その欠員は「一般枠」「地域枠」及び一般選抜の合格者では補充しません。
なお，｢特別養成枠｣は，地域の医師確保のための臨時的な増員分であり，令和３年度入試まで継続予定です。

2. 出 願 要 件
令和 3 年度大学入学共通テストを受験する者で，次の要件に該当し，高等学校等の長が責任をもって推薦できる者で，合格した場合は入学することを確約できる者
学 科 等
出
願
要
件
高等学校（中等教育学校を含む。以下同じ。
）を令和 3 年 3 月卒業見込みの者（令和 2 年 4 月以降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。
），あるいは本学において，個別の入学資格審査により，前段と同等で
一般枠 あると認めた者であって，令和 3 年 3 月 31 日までに満 18 歳に達する者
で，医学に興味を持ち，人物が優秀で，高等学校等の学習成績概評がＡ段階に属する者【推薦できる人数は，１高等学校等につき８人以内とする】（注）
鳥取県内の高等学校を平成 31 年 3 月及び令和 2 年 3 月に卒業した者（平成 30 年 4 月から令和 2 年 3 月までの学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。以下「既卒者」という。
）及び令和 3 年 3 月卒業見込みの者（令和 2 年 4 月以降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。
以下「卒業見込者」という。）であり，医学に興味を持ち，人物が優秀で，将来，鳥取県内の地域医療に貢献したいという強い意志を持つ者で，高等学校の学習成績概評がＡ段階に属し，入学後，鳥取県の奨学金を必ず受給
地域枠 することを確約できる者
この地域枠については，鳥取県の奨学金と連動しています。奨学金の趣
旨をよく理解したうえで，出願してください。
（入学後，鳥取県と奨学金の手続きをしていただきます。）【推薦できる人数は，１高等学校等につき９人以内とする】
医
学
科
（内訳）
卒業見込者：１高等学校等につき８人以内（注）既卒者：１人以内
鳥取県から「鳥取県緊急医師確保対策奨学金の予約奨学生」（※）の決定を受けている者で，高等学校を平成 31 年 3 月及び令和 2 年 3 月に卒業した者（平成 30 年 4 月から令和 2 年 3 月までの学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。以下「既卒者」という。
）並びに令和 3 年 3 月卒業見込
みの者（令和 2 年 4 月以降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。以下「卒業見込者」という。
）であり，医学に興味を持ち，人物･学力が優秀で，将来，鳥取県内の地域医療に貢献したいという強い意志を持特別つ者で，入学後，鳥取県の奨学金を必ず受給することを確約できる者
養成枠【推薦できる人数】（内訳）
卒業見込者：１高等学校等につき８人以内(注)既卒者：推薦人数の制限はない※「鳥取県緊急医師確保対策奨学金の予約奨学生」については,鳥取県福祉保健部健康医療局医療政策課 (TEL(0857)26-7195)に問い合わせてください｡(注)1 高等学校等につき推薦できる人数は,一般枠,地域枠,特別養成枠の人数の合計。

39

生

保

命 科 学

科

高等学校（中等教育学校を含む。以下同じ。
）を令和 3 年 3 月卒業見込みの者（令和 2 年 4 月以降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。
），あるいは本学において，個別の入学資格審査により，前段と同等であると認めた者であって，令和3 年 3 月 31 日までに満 18 歳に達する者で，生命科学に興味を持ち，人物・学力が優
秀な者

一般枠

高等学校（中等教育学校を含む。以下同じ。
）を令和 3 年 3 月卒業見込みの者（令和 2 年 4 月以降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。），あるいは本学において，個別の入学資格審査により，前段と同等であると認めた者であって，令和 3 年 3 月 31 日までに満 18 歳に達する者で，次の各号のいずれかに該当する者（なお，（2）に該当する者を（1）で推薦することはできません。）(1) 医療に興味を持ち，人物・学力が優秀な者【推薦できる人数は，１高等学校等につき５人以内とする】(2) 看護学の修得に熱意を持ち，人物・学力が優秀で，高等学校等の看護に関する学科（衛生看護科）の科目を修得した者【推薦できる人数は，１高等学校等につき１人以内とする】

地域枠

将来，鳥取県内において看護職員（看護師・助産師・保健師）又は看護教員としてその業務に従事しようとする者で，原則として鳥取県内の高等学校を令和 2 年 3 月に卒業した者（平成 31 年 4 月から令和 2 年 3月までの学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。以下「既卒者」という。）及び令和 3 年 3 月卒業見込みの者（令和 2 年 4 月以降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。以下「卒業見込者」という。
）で，次の各号のいずれかに該当し，入学後，鳥取県の奨学金を必ず受給することを確約できる者（なお，（2）に該当する者を（1）で推薦することはできません。
）(1) 医療に興味を持ち，人物・学力が優秀な者【推薦できる人数は，１高等学校等につき６人以内とする】（内訳）
卒業見込者：一般枠を含め５人以内
既卒者：１人以内(2) 看護学の修得に熱意を持ち，人物・学力が優秀で，高等学校の看護に関する学科（衛生看護科）の科目を修得した者【推薦できる人数は，１高等学校等につき１人以内とする】
この地域枠については，鳥取県の奨学金と連動しています。奨学金の趣旨を良く理解したうえで，出願してください。
（入学後，鳥取県と奨学金の手続きをしていただきます。
）

看 護 学 専 攻健
学
科

高等学校（中等教育学校を含む。以下同じ。）を令和 3 年 3 月卒業見込みの者（令和2 年 4 月以降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。），あるいは本学にお検査技術科学専攻 いて，個別の入学資格審査により，前段と同等であると認めた者であって，令和 3 年 3月 31 日までに満 18 歳に達する者で，医療に興味を持ち，人物・学力が優秀な者【推薦できる人数は，１高等学校等につき３人以内とする】○医学科の「地域枠」及び「特別養成枠」等の出願について・高等学校の卒業年月と出願区分については，以下のとおりです。

令和 2 年 4 月～令和 3 年 3 月（卒業見込み）○

地域枠（鳥取県内の高等学校に限る）○

平成 31 年 4 月～令和 2 年 3 月

×

○

出願区分
卒業年月

一般枠

特別養成枠
○
○

○
平成 30 年 4 月～平成 31 年 3 月
×○・卒業見込者は「一般枠，地域枠，特別養成枠」の最大３区分まで併願が可能です。
・既卒者は「地域枠と特別養成枠」の併願が可能です。
・出願後に出願区分を変更することはできませんので，鳥取県の奨学金制度を十分理解のうえ出願してください。

40

・医学科地域枠奨学金制度
奨学金の額

12 万円/月（年額 144 万円）

貸付期間

6 年間

返還免除の条件①卒業から２年以内に医師免許を取得②臨床研修期間を含め１１年以内に知事の指定する鳥取県内医療機関に６年間勤務

勤務先

鳥取県内の自治体立病院・診療所，公的病院，鳥取大学附属病院（小児科・産科・救急科・精神科の場合，がん薬物療法専門医又は放射線治療専門医を取得するための業務又は専門医としての業務に従事する場合は３年を，その他の診療科の場合は１年を上限とする），救急告示病院（鳥取大学附属病院を除く），精神科救急医療施
設等

診療科

限定しない

初期研修

◆鳥取県内病院に限定（マッチング参加）◆この期間は返還免除に係る年数として算定

・医学科特別養成枠奨学金制度
奨学金の額

15 万円/月（年額 180 万円）

貸付期間

6 年間

返還免除の条件①卒業から２年以内に医師免許を取得②医師免許取得後知事の指定する鳥取県内医療機関に９年間勤務（臨床研修期間を
含む）

勤務先

鳥取県内の自治体立病院・診療所，公的病院（鳥取大学附属病院，国関係機関を除くが，初期研修・後期研修の場合にあってはその限りではない。
）

派遣先の病院からの要望状況により診療科が限定される場合あり。
※現在のところ「内科，産科，小児科（脳神経小児科を含む），精神科，救急科」への派遣を想定。
◆鳥取県内病院に限定（マッチング参加）
初期研修◆この期間は返還免除に係る年数として算定
その他，地域枠及び特別養成枠奨学金制度の詳細については，鳥取県のホームページ等で確認をしてください。
○鳥取県ホームページ
https://www.pref.tottori.lg.jp/dd.aspx?menuid=171361○奨学金に関する問い合わせ
鳥取県福祉保健部健康医療局医療政策課
電話：0857-26-7195 E-mail：ishikakuho@pref.tottori.lg.jp
診療科○保健学科看護学専攻の「地域枠」の出願について
・鳥取県内高等学校の既卒者は「地域枠」のみ，卒業見込者は「一般枠」，「地域枠」及び「一般枠と地域枠の両方」のいずれかの区分で出願できます。
・鳥取県出身で鳥取県以外の高等学校に進学した者についても，出願を受理する場合があります。鳥取県福祉保健部健康医療局医療政策課へお問い合わせください。
・保健学科看護学専攻地域枠奨学金制度
奨学金の額6 万円/月（年額 72 万円）

貸付期間

4 年間

② 卒業から２年以内に看護師免許を取得②県内の医療機関で常勤の看護職員（保健師，助産師，看護師）又は看護教員として引き続き６年間就業したとき。
返還免除の条件
・半額免除：200 床以上の病院（精神病床 80%以上の病院、医療型障害児入所施設を除く。
）
・全額免除：上記以外の県内の施設
その他，奨学金制度の詳細については，鳥取県のホームページ等で確認をしてください。
○鳥取県ホームページ
https://www.pref.tottori.lg.jp/dd.aspx?menuid=174254○奨学金に関する問い合わせ
鳥取県福祉保健部健康医療局医療政策課
電話：0857-26-7190 E-mail：kangoshikakuho@pref.tottori.lg.jp

41

3. 選 抜 方 法

新型コロナウイルス感染症の感染拡大の状況によっては，選抜方法を変更（オンラインでの面接など）する場合があります。その場合，ホームページでお知らせしますので最新の情報は必ず確認してください。
(1) 選 考 要 領
学
科
医

学

選

考

要

領

科

大学入学共通テストの成績，調査書，推薦書及び面接の結果により総合判定します。

生命科学科

大学入学共通テストの成績，調査書，推薦書及び面接の結果により総合判定します。

保 健 学 科

大学入学共通テストの成績，調査書，推薦書，小論文及び面接の結果により総合判定します。
なお，看護学専攻については，高等学校等の「衛生看護科」と「衛生看護科以外の学科」
はそれぞれ別に評価します。

（注）１．医学科の面接については，個人面接によって，社会常識，問題意識，医学を志す動機などについて
質問し，その対応などを通じて，医師となるのにふさわしい資質，思考の柔軟性，発言の論理性等を総合的に評価します。
２．生命科学科の面接については，個人又は集団で行います。
最近若しくは古今の重大発見に対する理解度や考え方の独創性などを評価します。
また，生命科学科を志す理由や将来展望など生命科学研究者としての資質，感性，倫理観及びコミュニケーション能力などを評価します。
３．保健学科の面接については，個人又は集団面接によって，社会常識，問題意識，志向などについて
質問し，その対応などを通じて，総合的に評価します。
(2) 大学入学共通テストと個別学力検査等の配点
学

科 等

医

学

科

生命科学科
保
健
学
科

看護学専攻
検査技術
科学専攻

教

科

等

試験の
区 分

国語

地歴･公民

数学

理科

外国語 小論文

大学入学共通テスト

200

100

200

200

200
100

200

100

200

200

200
200

200

100

100

100

200

個別学力検査等
大学入学共通テスト

100

200

200

200

200
700

100
100

100
900

個別学力検査等
大学入学共通テスト

計900

個別学力検査等
大学入学共通テスト

面接

100

200
800

合計
1,000
1,100
900

1,000
個別学力検査等
100100200（注） 大学入学共通テストの「英語」の得点は，リーディング（１００点満点）とリスニング（１００点満点）の得点比率を４：１として合計２００点満点に換算したものを「英語」の得点とします。
なお，リスニングを免除された者は，リーディング（１００点満点）を２００点満点に換算したもの
を「英語」の得点とします。

42

4.

合否判定方法
学 部

学

地 域
学 部

科

等

地域学科
国際地域文化コース

医学科

医学部

生命科学科

保健学科
看護学専攻
保健学科
検査技術科学専攻

合

否 判 定

方 法

総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。
「一般枠」「地域枠」「特別養成枠」のそれぞれの区分で総合点の高い
順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，面接の得点の高い者を上位とし，さらに同点の場合は大学入学共通テストの数学及び理科の合計点の高い者を上位とします。
・「一般枠と地域枠」又は「一般枠と特別養成枠」の区分で出願した場合の合否判定方法は，それぞれ「地域枠」又は「特別養成枠」を優先して選抜し，合格者とならなかった場合，「一般枠」として選抜の対象となります。
・「地域枠と特別養成枠」の区分で出願した場合の合否判定方法
は，「特別養成枠」を優先して選抜し，合格者とならなかった場
合，「地域枠」として選抜の対象となります。
・「一般枠と地域枠と特別養成枠」の区分で出願した場合の合否判
定方法は，「特別養成枠」を優先して選抜し，「特別養成枠」の合格者とならなかった場合，「地域枠」として選抜の対象となり，「地域枠」の合格者とならなかった場合，「一般枠」として選抜の対象となります。
・なお，面接試験において医療人としての適性を評価し，不適格と判定した場合は，不合格とすることがあります。
総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。
・なお，大学入学共通テストの数学・理科・外国語の合計が概ね７０％に満たない場合は，合格者となりえないことがあります。
「一般枠」「地域枠」の２つの区分に関わらず総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。
・「一般枠と地域枠の両方」の区分で出願した場合の合否判定方法
は，「地域枠」を優先して選抜し，合格者とならなかった場合，「一般枠」として選抜の対象となります。
総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

電気情報系学科
化学バイオ系学科

工学部

総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

社会システム土木系学科

生命環境農学科

総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。
・募集方法（Ｂ）「地域貢献型」の合否判定方法は，募集方法（Ｂ）「地域貢献型」を優先して選抜し，合格者とならなかった
場合，募集方法（Ａ）「課題探求型」として選抜の対象となります。

共同獣医学科

総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

農学部

5.

合格発表

令和 3 年 2 月 12 日（金）合格者に｢合格通知書｣を送付するとともに,鳥取大学ホームページ(http://www.admissions.adm.tottori-u.ac.jp/)に合格者の受験番号を掲載します。
（午前 11 時頃の予定。掲示による合格発表は行わないので，注意してください。）
また，合否の結果を高等学校等の長へ文書で通知します。なお，電話等による合否の問い合わせには一切応じません。
試験当日又は前日に，大学周辺や主要駅前において「合否至急電話連絡」などの勧誘を行う者がいます
が，本学とは一切関係ありませんのでご注意ください。

43

令和４（２０２２）年度

入 学 者 選 抜 概 要

鳥 取 大 学本概要は，令和４（２０２２）年度鳥取大学入学者選抜に関する基本的な事項についてのみ記載したものです。詳細については，各選抜の学生募集要項でお知らせしますので出願に際しては，必ずご確認ください。なお，学生募集要項の冊子での配布は行いませんので，次の発表時期以降，
ホームページからダウンロードしてください。
鳥取大学入学試験情報ホームページ http://www.admissions.adm.tottori-u.ac.jp/① 一 般 選 抜 …………………………………………………………………１１月上旬頃② 総 合 型 選 抜 ………………………………………………………………… ７月中旬頃③ 学校推薦型選抜Ⅰ，学校推薦型選抜Ⅱ（医学部医学科及び保健学科），
社会人選抜（医学部保健学科）………………………………………………… ９月上旬頃④ 学校推薦型選抜Ⅱ（地域学部，医学部生命科学科，工学部，農学部），
帰国生徒選抜，社会人選抜（地域学部，工学部，農学部），私費外国人
留学生選抜 ………………………………………………………………………１０月上旬頃

44

医

学

部

医学部は，医学科，生命科学科，保健学科がお互いに連携を取りながら，生命の尊厳を重んじるとともに創造性に富む医療人や生命科学者を養成します。
医学部は，山陰地方の歴史と伝統のある医学部として，21世紀にふさわしい医学，生命科学，保健学を修得し，これを実践できる人材を育成するための先進的な教育を行います。そして，限りない人間愛を涵養しながら，地域社会の課題を解決し，地域の発展に貢献するとともに，国際的に活躍できる個性輝く創造性豊かな人材の養成を目指します。
医学部の理念・教育目標を達成するため，各学科では次のような人を求めます。

医学科
医学部医学科では，高い倫理観と豊かな人間性を備え，地域特性に合わせた医療の実践や最先端の医学を創造できる医師を養成するために，次のような人を広く受け入れます。
１．医学に関心があり，目標に向かって継続的に努力できる人
２．医学を学ぶために必要な基礎学力・教養をもつ人
３．問題を解決するための柔軟な思考力及び豊かな表現力をもつ人
４．思いやり，責任感及び協調性のある健全な考え方をもつ人
５．医学・医療と保健・福祉の発展に貢献したいと考えている人
６．地域・国際医療に関心をもち，貢献したいと考えている人
これらの人を受け入れるため，入学者に求める能力やその評価方法を，知識・技能，思考力・判断力，表現力，主体性・協働性，多角的視野など様々な能力と関連付けて明示し，大学入学共通テストを利用する一般選抜及び学校推薦型選抜，社会人を対象とした選抜などを活用して多面的かつ総合的な評価による入学者の選考を行います。

※各選抜方式・選抜方法と求める能力の関連
求める能力
選抜方式

学校推薦型
選抜Ⅱ

選抜方法
大学入学共通テス
ト

知識
技能

思考力
判断力

○

○

個別試験（面接）
一般選抜（前期日程）

○

表現力

向上心
創造力
探究心

多角的
視野

配点

900
○

大学入学共通テスト○○

個別試験（教科）

○

○

○

○

○

個別試験（面接）

主体性
協働性

○

○

○

100
900

備考（活用方法など）
高等学校段階における基礎的な学力，大学での学習に必要な知識・技能，思考力・判断力を評価する。
調査書・推薦書は，面接の際の参考にする。
高等学校段階における基礎的な学力，大学での学習に必要な知識・技能，思考力・判断力を
評価する。

600
○

○

○

100

自己評価シートと調査書は，面接の際の参考に
する。

生命科学科
医学部生命科学科では，生命倫理を尊重するとともに，基礎医学と最先端の生命科学を修得し，医学とその多様な関連領域の研究者や両者の橋渡し役を担う専門的職業人を目指す，次のような人を広く受け入れます。
１．学修に必要な高等学校等までの理科（生物，物理，化学）の知識と基本的な語学力と国語力を備えた人
２．現代の医学・生命科学及びその関連分野の動向・進展に関心があり，それらの知識・技術を学ぶとともに向上・発展させる研究活動に興味を持つことができる人
３．真理探究の意欲を有し，創造的目標の達成にチャレンジでき，そして勉学・自己研鑽に労力をおしまない人
４．協調性を備え，生命科学を通して国際的な広い視野と仕事への使命感を持って人類に役立つ喜びを感じる人
これらの人を受け入れるため，入学者に求める能力やその評価方法を，知識・技能，思考力・判断力，表現力，主体性・協働性，創造性など様々な能力と関連付けて明示し，大学入学共通テストを利用する一般選抜及び学校推薦型選抜などを活用して多面的かつ総合的な評価による入学者の選考を行います。

※各選抜方式・選抜方法と求める能力の関連
求める能力
選抜方式

学校推薦型
選抜Ⅱ

選抜方法

知識
技能

思考力
判断力

大学入学共通テスト○○

個別試験（面接）

○

○

表現力

大学入学共通テスト○○

個別試験（教科）

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

個別試験（面接）

○

○

200

900
○

大学入学共通テスト

配点900

自己評価シート
調査書

一般選抜（後期日程）

創造性

900

調査書

一般選抜
（前期日程）

主体性
協働性

○

20
900

○

○

○

45

200

備考（活用方法など）
高等学校段階における基礎的な学力，大学での学習に必要な知識・技能，思考力・判断力を評価する。
「知識・技能」と「思考力・判断力」を中心に総合的な観点から，科学的知識，倫理観，科学者としての資質を５段階で評価する。調査書，推薦書は，面接の際の「主体性・協働性」ならびに「創造性」の評価の参考にする。
高等学校段階における基礎的な学力，大学での学習に必要な知識・技能，思考力・判断力を評価する。
個別試験（教科）では，主に「知識・技能」と「表現力」を３
科目 各 300 点で評価する。
自己評価シートと調査書を総合的に評価する。
高等学校段階における基礎的な学力，大学での学習に必要な知識・技能，思考力・判断力を評価する。
「知識・技能」と「思考力・判断力」を中心に総合的な観点から，科学的知識，倫理観，科学者としての資質を５段階で評価する。自己評価シート，調査書は，面接の際の「主体性・協働性」ならびに「創造性」の評価の参考にする。

３．募集人員
募集人員
学
部

学

科

入学
定員

等

地域創造コース

地 地域学科 人 間 形 成 コ ー ス
域学
国際地域文化コース
部
計

医

学

医 生
学
部

命

科 ※

科

学

前期
日程

学校推薦型
総合型 選
抜
選 抜
Ⅰ
Ⅱ

後期
日程

人
６０

人
３４

人
１０

人
１０

５５

３８

１３

４

５５

３０

１３

５

１７０

１０２

３６

１９

８０

一般枠

５８

地域枠
（鳥取県枠）

２

人
６

帰国
生徒

私 費
社会人 外 国 人
留学生人

若干人 若干人
７
６

７

２０

科

４０

３０

５

５

看 護 学 専 攻

８０

４５

５

３０

検査技術科学専攻

４０

２２

５

１３

計

２４０

１５７

１５

６８

機 械 物 理 系 学 科

１１５

７４

３７

４

電 気 情 報 系 学 科

１２５

８２

３１

５

化 学 バ イ オ 系 学 科

１００

５４

４１

社 会 シス テム 土木 系 学 科

１１０

８１

１８

２

４

５

計

４５０

２９１

１２７

２

１３

１７

生 命 環 境 農 学 科

２２０

１１０

２０

１２

４０

３８ 若干人 若干人

３５

３０

２５５

１４０

２０

１２

４０

１，１１５

６９０

１９８

３３

５９ １３５

若干人

保健学科

若干人

工
学
部

農
学
部

７

若干人 若干人

共

同

獣

医

学

計

合

計

科

５

５
４３

（注）
１．帰国生徒選抜及び社会人選抜の募集人員(若干人)は,それぞれの学科等の前期日程の募集人員に含みます。
２．鳥取県枠の募集人員2人は，臨時的に増員された定員ではないため，選抜結果によっては一般枠に振り替えることがあります。
３．医学部保健学科看護学専攻前期日程の募集人員(45人)のうち,10人以内は鳥取県看護職員養成枠として募集します。
４．医学部医学科学校推薦型選抜及び保健学科看護学専攻学校推薦型選抜には，地域枠推薦による募集人員を含みます。
５．総合型選抜の合格者が募集人員に満たない場合，その欠員は学校推薦型選抜又は一般選抜の合格者で補充します。また，学校推薦型選抜Ⅰの合格者が募集人員に満たない場合，その欠員は学校推薦型選抜Ⅱ又は一般選抜の合格者で補充します。さらに，学校推薦型選抜Ⅱで合格者が募集人員に満たない場合，その欠員は一般選抜の合格者で補充します。
６．学校推薦型選抜｢Ⅰ｣は，大学入学共通テストを課さないものであり，｢Ⅱ｣は大学入学共通テストを課すものです。

※

医学部医学科では，前期日程で「地域枠（募集人員１９人（鳥取県枠１２人，兵庫県枠２人，島根県枠５人））」及び学校推薦型選抜Ⅱで緊急医師確保対策に基づく「特別養成枠（募集人員５人）」を継続申請予定です。予定であり，変更があり得ますので，学生募集要項及びホームページで必ず確認してください。

46

４．入学者選抜方法等（一般選抜）
個 別 学 力 検 査 等
選抜方法等

２

抜

個
別
学
力
検
査

地域創造コース－

人間形成コース

段
階
選

地域学科

面

論
文

接

－

○

－

－

○

－

－

国際地域文化コース

－

○

－

－

地域創造コース

－

－

○

－

人間形成コース

－

○

－

－

国際地域文化コース

－

－

○

－

科

○

○

－

○

科

－

○

－

－

看 護 学 専 攻

－

○

－

－

検査技術科学専攻

－

○

－

－

科

－

－

－

○

看 護 学 専 攻

－

－

○

○

検査技術科学専攻

－

－

○

○

学部・学科等名

前期
日程

小

地域学部
後期
日程

地域学科

医
前期
日程

生

学
命

科

学

保健学科
医学部
生
後期
日程

命

学

科

保健学科

前期
日程

全

学

科

－

○

－

－

後期
日程

全

学

科

－

○

－

－

生 命 環 境 農 学 科

－

○

－

－

共

科

－

○

－

－

生 命 環 境 農 学 科

－

－

－

○

工学部

前期
日程
農学部
後期
日程

同

獣

医

学

〔備考〕
１．医学部医学科の前期日程において２段階選抜を実施します（詳細は２０頁）。その他の学部・学科では，２段階選抜を実施しません。
２．欠員が生じた場合は，追加合格を行うほか，欠員補充第２次募集を実施することがあります。

医学部医学科では，前期日程で「地域枠（募集人員１９人（鳥取県枠１２人，兵庫県枠２人，島根県枠５人））」
及び学校推薦型選抜Ⅱで緊急医師確保対策に基づく「特別養成枠（募集人員５人）」を継続申請予定です。
予定であり，変更があり得ますので，学生募集要項及びホームページで必ず確認してください。

47

（総合型選抜，学校推薦型選抜Ⅰ・Ⅱ，帰国生徒選抜，社会人選抜）
学校推薦型選抜Ⅰ
選抜方法等

学校推薦型選抜Ⅱ

総
合
型
選

大学入
学共通 小論文
テスト

面接

面接

抜

学部・学科等名－

地域創造コース
地域学部 地域学科

人間形成コース

○

○
○

－

○

科

○

－

○

科

○

－

○

看 護 学 専 攻

○

○

○

医

学
命

科

学

社

○

○

会
人
選
抜

○

国際地域文化コース

生

大学入学共通 小論文
テスト

帰
国
生
徒
選
抜

医学部
○

保健学科
検査技術科学専攻
機 械 物 理 系 学 科

－

－

○

電 気 情 報 系 学 科

－

－

○

○

○

○

○

－

○

○

－

○

工学部
化学バイオ系学科
社会システム土木系学科

○

－

－

○

○

－

○

生 命 環 境 農 学 科

○

－

－

○

○

○
（注）

○

○

○

○

農学部
共

同

獣

医

学

科

○

○

○

○

〔備考〕
（注）･･･募集方法（Ｂ）：地域貢献型のみ実施します。

医学部医学科では，前期日程で「地域枠（募集人員１９人（鳥取県枠１２人，兵庫県枠２人，島根県枠５人））」
及び学校推薦型選抜Ⅱで緊急医師確保対策に基づく「特別養成枠（募集人員５人）」を継続申請予定です。
予定であり，変更があり得ますので，学生募集要項及びホームページで必ず確認してください。

48

（１）一般選抜（前期日程・後期日程）
実施学部・学科等名

募

出

集

願

人 員

資 格

全学部全学科「３．募集人員」（１５ページ）参照
次のいずれかに該当し，かつ，令和４年度大学入学共通テストで志願する学部・学科等の指定する教科・科目を受験している者（１）高等学校（中等教育学校を含む。以下同じ。）を卒業した者及び令和４年３月
卒業見込みの者（２）通常の課程による１２年の学校教育を修了した者及び令和４年３月修了見込
みの者（３）学校教育法施行規則（昭和２２年文部省令第１１号）第１５０条の規定により高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められる者及び令和４年３月３１日までにこれに該当する見込みの者〔注〕上記（３）の学校教育法施行規則第１５０条第７号の規定により出願する場
合は，出身教育施設での学習内容及び当該教育施設の教育課程について，個別の入学資格審査を行う必要がありますので，事前に申請方法を問い合わせ願います。
（申請期間等は，５５ページの「７．個別の入学資格審査」を参照してください。）

選 抜 方 法 等

入学者の選抜は，大学入学共通テストの成績，個別学力検査等の成績及び調査書等の結果により総合判定します。
（学部・学科別の大学入学共通テスト，個別学力検査等の教科・科目及び配点は，
１９～２２ページの「１）一般選抜 実施教科・科目等」を参照してください。）
令和４年１月２４日（月）～２月４日（金）１７時まで（必着）

出

選

願

期 間

抜

期 日

出願書類等を郵送する場合は，必ず簡易書留・速達とし，２月４日（金）までに必着となるように郵送してください。これ以降に到着した場合は，２月３日（木）以前の発信局消印があるものに限り受け付けます。郵便事情を十分考慮して発送してください。
出願書類等を持参する場合は，９時から１７時まで受け付けます。ただし，土曜
日，日曜日は受け付けません。
前期日程：令和４年２月２５日（金），２６日（土）後期日程：令和４年３月１２日（土）〔注〕２月２６日（金）は，医学部医学科のみ試験を行います。

合否判定方法「２）一般選抜 合否判定方法」（２４ページ）参照

合 格 発 表 日

前期日程：令和４年３月 ７日（月）後期日程：令和４年３月２０日（日）

そ

の

他

49

備

考
１．個別学力検査等に関する注意事項① 「数学Ⅰ」，「数学Ⅱ」，「数学Ⅲ」，「数学Ａ」は全範囲を出題範囲とします。
② 「数学Ｂ」では「数列」，「ベクトル」の２分野を出題範囲とします。
③ 「物理基礎・物理」は物理基礎，物理の全範囲を出題範囲とします。
④ 「化学基礎・化学」は化学基礎，化学の全範囲を出題範囲とします。
⑤ 「生物基礎・生物」は生物基礎，生物の全範囲を出題範囲とします。
⑥ 「英語」は「コミュニケーション英語Ⅰ」，「コミュニケーション英語Ⅱ」，「コミュニケーション英語Ⅲ」，「英語表現Ⅰ」，「英語表現Ⅱ」の５科目を併せて出題します。
出題範囲は以上のとおりです。
２．大学入学共通テスト及び個別学力検査の出題教科・科目名は，次のように略しています。
教

科

科

国語 →

目

名

等

国

地理歴史・→ 地歴・
公
民
公民

数学 →

数

理科 →

理

外国語 →

外

「世界史Ａ」→「世Ａ」，「世界史Ｂ」→「世Ｂ」「日本史Ａ」→「日Ａ」，「日本史Ｂ」→「日Ｂ」「現代社会」→「現社」，「倫理」→「倫」，「政治・経済」→「政経」「倫理，政治・経済」→「倫・政経」「数学Ⅰ」→「数Ⅰ」，「数学Ⅱ」→「数Ⅱ」，「数学Ⅲ」→「数Ⅲ」，「数学Ａ」→「数Ａ」，「数学Ｂ」→「数Ｂ」，「数学Ⅰ・数学Ａ」→「数Ⅰ・数Ａ」，「数学Ⅱ・数学Ｂ」→「数Ⅱ・数Ｂ」，「簿記・会計」→「簿・会」，「情報関係基礎」→「情報」「英語」→「英」，「ドイツ語」→「独」，「フランス語」→「仏」，「中国語」→「中」，「韓国語」→「韓」50２）一般選抜合否判定方法
前期日程
学

部

学

科

等

合

否

判

定

方

法

地域学科地域創造コース
地
学

域
部

地域学科人間形成コース

大学入学共通テスト及び個別学力検査等の総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

地域学科国際地域文化コース
大学入学共通テストの教科・科目の合計得点が９００点満点中６００点以上の者を第１段階選抜の合格者とします。

医

学

科

医 学 部
科

大学入学共通テスト及び個別学力検査等の総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

保 健 学 科 看 護 学 専 攻・ 「一般枠」「鳥取県看護職員養成枠」の２つの区分に関わらず大学入学共通テスト及び個別学力検査等の総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は同順位とします。
・ 「一般枠と鳥取県看護職員養成枠の両方」の区分で出願した場合の合否判定方法は，「鳥取県看護職員養成枠」を優先して選抜し，合格者とならなかった場合，「一般枠」としての選抜の対象となります。

保健学科検査技術科学専攻

大学入学共通テスト及び個別学力検査等の総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

生

工 学 部

・ 「一般枠」「地域枠」のそれぞれの区分で大学入学共通テス
ト及び個別学力検査等の総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，面接の得点の高い者，さらに同点の場合は，個別試験の合計点の高い者，さらに同点の場
合は，大学入学共通テストの数学及び理科の合計点の高い者を上位とし，さらに同点の場合は，調査書等により総合的に判断します。
「一般枠と地域枠の両方」の区分で出願した場合の合否判定方法は，「地域枠」を優先して選抜し，合格者とならなかった場合，「一般枠」として選抜の対象となります。
・ 面接試験において医療人としての適性を評価し，不適格と判定した場合は，不合格とすることがあります。

命

科

学

機

械

物

理 系

学

科

電

気

情

報 系

学 科

化 学 バ イ オ 系 学 科

大学入学共通テスト及び個別学力検査等の総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

社会システム土木系学科
農 学 部

生 命 環 境
共

同

獣

農
医

学 科
学

科

大学入学共通テスト及び個別学力検査等の総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

後期日程
学

部

地
学

域
部

学

科

等

合 否 判

定

方 法

地域学科地域創造コース
地域学科人間形成コース

大学入学共通テスト及び個別学力検査等の 総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

地域学科国際地域文化コース
生
医 学 部

命

科

学

科

保 健 学 科 看 護 学 専 攻

大学入学共通テスト及び個別学力検査等の 総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

保健学科検査技術科学専攻

工 学 部

機

械

物

理

系

学

科

電

気

情

報

系

学

科

化 学 バ イ オ 系 学 科

大学入学共通テスト及び個別学力検査等の 総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

社会システム土木系学科
農 学 部

生

命

環

境

農

学

科

大学入学共通テスト及び個別学力検査等の 総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

51２）学校推薦型選抜Ⅱ
地

域

学

部

実施学部・学科等名
地域学科国際地域文化コース

募

出

集

願

人 員

要 件

７人
高等学校（中等教育学校を含む。以下同じ。）を令和４年３月卒業見込みの者（令和３年４月以降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。），あるいは本学において，個別の入学資格審査により，前段と同等であると認めた者であって，令和４年３月３１日までに満１８歳に達する者であり，かつ，令和４年度大学入学共通テス
トのうち，本コースが定めた所定の全教科・科目を受験する者で，次の各号に該当し，高等学校等の長が責任をもって推薦できる者（１）人物，学業成績がともに優れ，以下のいずれかに該当する者
ａ．言語・文学・考古・歴史を軸に日本の文化を学びたい人
ｂ．グローバルな感覚をもって語学力や現地感覚を身につけたい人
ｃ．様々な文化・芸術に関心をもち，クリエイティヴな力を高め活かしたい人（２）合格した場合は，入学することを確約できる者
入学者の選抜は，大学入学共通テストの成績，推薦書,自己推薦書（2,000字以内）,
調査書及び面接の結果により総合判定します。
教科

国

国語（必須）

地歴・
公民
数
理

世Ｂ，日Ｂ，地理Ｂ，
現社，倫，政経，倫・政経

外

選 抜 方 法 等

大学入学共通テストの利用教科・科目名
科
目
名
等

から１
又は２

数Ⅰ・数Ａ，数Ⅱ・数Ｂ，簿・会，情報
物理基礎，化学基礎，生物基礎，地学基礎から２又は物理，化学，生物，地学から１
英，独，仏，中，韓から１〔３教科３（４）科目〕（注）１．地理歴史・公民，数学，理科から２科目以上受験した場合は，地理歴史・公民，理科の第１解答科目と数学のうち高得点の科目の成績を用います。
ただし，理科で，基礎を付した科目（２科目の合計点を得点とする｡）及び基礎を付さない科目を受験した場合は，高得点の科目を理科の成績とします。
２．数学で，「簿記・会計」及び「情報関係基礎」を選択解答することができる者は，高等学校又は中等教育学校においてこれらの科目を履修した者に限ります。
大学入学共通テスト・個別学力検査等の配点

試験の
区

分

大学入学共通テスト

合計

国語

地歴・
公民

数学

理科

外国語

200

◆100

◆100

◆100

200

個別学力検査等

面接

500
300

備考

計
800

300

（注）１．配点欄の◆印は選択科目を示します。
２．大学入学共通テストの「英語」の得点は，リーディング(100 点満点)とリスニング(100 点満点)をリーディング（160 点満点）とリスニング（40 点満点）に換算し，換算後の合計得点を「英語」の得点とします。
なお，リスニングを免除された者は，リーディング（100 点満点）を 200 点満点に換算したものを「英語」の得点とします。

出

願

期 間

選

抜 期

日

令和４年１月１８日（火）～１月２１日（金）
令和４年２月４日（金）合否判定方法大学入学共通テスト及び個別学力検査等の総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。

合 格 発 表 日

令和４年２月１０日（木）

そ

の

他
52

学校推薦型選抜Ⅱ
実施学部・学科等名

医

学

部

医

学

科

一般枠

募

集

人 員

１５人

地域枠
５人
「特別養成枠（募集人員５人）」を申請予定
一般枠
高等学校（中等教育学校を含む。以下同じ。）を令和４年３月卒業見込みの者（令和３年４月以降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。），あるいは本学において，個別の入学資格審査により，前段と同等であると認めた者であって，令和４年３月３１日までに満１８歳に達する者であり，かつ，令和４年度大学入学共通テストを受験する者で，次の各号に該当し，人物が優秀で，高等学校等の長が責任をもって推薦できる者（１）医学に興味を持ち，人物が優秀で，高等学校等の学習成績概評がＡ段階に属する者
ただし，推薦できる者は，１高等学校等につき８人以内とする。（注）（２）合格した場合は，入学することを確約できる者

出

願

要 件

地域枠
鳥取県内の高等学校を令和２年３月及び令和３年３月に卒業した者（平成３１年４月から令和３年３月までの学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。以下「既卒者」という。）及び令和４年３月卒業見込みの者（令和３年４月以降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。以下「卒業見込者」という。）であり，かつ，令和４年度大学入学共通テストを受験する者で，次の各号に該当し，人物が優秀で，将来，鳥取県内の地域医療に貢献したいという強い意志を持ち，高等学校長が責任をもって推薦できる者（１）医学に興味を持ち，人物・学力が優秀な者（２）合格した場合は，入学することを確約できる者（３）推薦できる人数
卒業見込者：１高等学校につき８人以内（注）既卒者：推薦人数の制限はない（４）入学後，鳥取県の奨学金を必ず受給することを確約できる者※ 出願後に出願区分を変更することはできませんので，鳥取県の奨学金制度を十分理解のうえ出願してください。奨学金制度の詳細については，学校推薦型選抜Ⅱ学生募集要項及び鳥取県のホームページで必ず確認をしてください。
特別養成枠（申請予定）
鳥取県から「鳥取県緊急医師確保対策奨学金の予約奨学生」（※）の決定を受けている者で，高等学校を令和２年３月及び令和３年３月に卒業した者（平成３１年４月から令和３年３月までの学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。以下「既卒者」という。）並びに令和４年３月卒業見込みの者（令和３年４月以降，学年の途中において高等学校を卒業した者を含む。以下「卒業見込者」という。）であり，かつ，令和４年度大学入学共通テストを受験する者で，次の各号に該当し，将来，鳥取県内の地域医療に貢献したいという強い意志を持ち，高等学校長が責任をもって推薦できる者（１）医学に興味を持ち，人物・学力が優秀な者（２）合格した場合は，入学することを確約できる者（３）推薦できる人数
卒業見込者：１高等学校につき８人以内（注）既卒者：推薦人数の制限はない（４）入学後，鳥取県の奨学金を必ず受給することを確約できる者※ 「鳥取県緊急医師確保対策奨学金の予約奨学生」については，鳥取県福祉保健部健康医療局医療政策課医療人材確保室（TEL（0857）26-7195）までお問い合わ
せください。

（注）一般枠，地域枠，特別養成枠の人数の合計。
緊急医師確保対策に基づく「特別養成枠（募集人員５人）」を継続申請予定です。
予定であり，変更があり得ますので，学生募集要項及びホームページで必ず確認してください。

53

学校推薦型選抜Ⅱ
入学者の選抜は，大学入学共通テストの成績，調査書，推薦書及び面接の結果により総合判定します。
教科

大学入学共通テストの利用教科・科目名
科
目
名
等

国

国語（必須）

地歴・世Ｂ，日Ｂ，地理Ｂ，

公民

倫・政経

数

数Ⅰ・数Ａ（必須）から１

数Ⅱ・数Ｂ（必須）

選 抜 方 法 等

理

物理，化学，生物から２外

英，独，仏から１〔５教科７科目〕（注）地理歴史・公民で２科目受験した場合は，第１解答科目の成績を用います。（指定する科目を第１解答科目で受験していない場合，出願資格がありません。
）

区 分

国語

大学入学共通テスト・個別学力検査等の配点
地歴・
数学
理科
外国語
面接
公民

大学入学共通テスト

200

100

試験の

200

200

200

個別学力検査等

100

合計
計
900

備考

1,000

100

（注）大学入学共通テストの「英語」の得点は，リーディング（100 点満点）とリスニング（100 点満点）をリーディング（160 点満点）とリスニング（40 点満点）に換算し，換算後の合計得点を「英語」の得点とします。
なお，リスニングを免除された者は，リーディング（100 点満点）を 200 点満点に換算したもの
を「英語」の得点とします。

出

願

期 間

令和３年１１月５日（金）～１１月９日（火）

選

抜

期 日

令和３年１２月４日（土）「一般枠」「地域枠」「特別養成枠」のそれぞれの区分で，大学入学共通テスト及び個別学力検査等の総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合
は，面接の得点の高い者を上位とし，さらに同点の場合は 大学入学共通テストの数学及び理科の合計点の高い者を上位とします。

合否判定方法合 格 発 表 日

・ 「一般枠と地域枠」又は「一般枠と特別養成枠」の区分で出願した場合の合否判定方法は，それぞれ「地域枠」又は「特別養成枠」を優先して選抜し，合格者とならなかった場合，「一般枠」として選抜の対象となります。
・ 「地域枠と特別養成枠」の区分で出願した場合の合否判定方法は，「特別養成枠」を優先して選抜し，合格者とならなかった場合，「地域枠」として選抜の対象となります。
・ 「一般枠と地域枠と特別養成枠」の区分で出願した場合の合否判定方法は，「特別養成枠」を優先して選抜し，「特別養成枠」の合格者とならなかった場合，「地域枠」として選抜の対象となり，「地域枠」の合格者とならなかった場合，「一般枠」として選抜の対象となります。
・ なお，面接試験において医療人としての適性を評価し，不適格と判定した場合は，不合格とすることがあります。

令和４年２月１０日（木）緊急医師確保対策に基づく「特別養成枠（募集人員５人）」を継続申請予定です。
予定であり，変更があり得ますので，学生募集要項及びホームページで必ず確認してください。

54

学校推薦型選抜Ⅱ
・高等学校の卒業年月と出願区分については，以下のとおりです。（特別養成枠は申請予定）
出願区分

地域枠
一般枠

(鳥取県内の高等学校に限る)

特 別養成枠

令和３年４月～令和４年３月(卒業見込み)

○

○

○

令和２年４月～令和３年３月

×

○

○

平成３１年４月～令和２年３月

×

○

○

卒業年月

そ

の

他

※特別養成枠が認められた場合
・ 鳥取県には，学校推薦型選抜Ⅱ地域枠及び特別養成枠入学者を対象とした奨学金制度が設けられています。出願にあたっては，奨学金制度を十分理解のうえ出願してください。奨学金については鳥取県のホームページ等で確認をしてください。
・ 卒業見込者は「一般枠，地域枠，特別養成枠」の最大３区分まで併願が可能です。
・ 既卒者は「地域枠と特別養成枠」の併願が可能です。
・ 出願後に出願区分を変更することはできません。

緊急医師確保対策に基づく「特別養成枠（募集人員５人）」を継続申請予定です。
予定であり，変更があり得ますので，学生募集要項及びホームページで必ず確認してください。

55

学校推薦型選抜Ⅱ
入学者の選抜は，大学入学共通テストの成績，調査書，推薦書，小論文及び面接の結果により総合判定します。
教 科
国
地歴・
公民
数
理
外

選 抜 方 法 等

大学入学共通テストの利用教科・科目名
科
目
名等
国語（必須）
世Ａ，世Ｂ，日Ａ，日Ｂ，地理Ａ，地理Ｂ， から１
現社，倫，政経， 倫・政経
数Ⅰ・数Ａ，数Ⅱ，数Ⅱ・数Ｂ，簿・会，情報から１
物理基礎，化学基礎，生物基礎から２又は物理，化学，生物から２
英，独，仏から１〔５教科６科目〕（注）１．地理歴史・公民で２科目受験した場合は，第１解答科目の成績を用います。
（指定する科目を第１解答科目で受験していない場合，出願資格がありません。
）
２．数学を２科目受験した場合は，高得点の科目の成績を用います。
また，理科で基礎を付していない科目から２科目を選択した場合は，２科目の合計点（200点満点）を配点（100 点満点）に換算したものを「理科」の成績とします。
３．数学で，「簿記・会計」及び「情報関係基礎」を選択解答することができる者は，高等学校又は中等教育学校においてこれらの科目を履修した者に限ります。

試験の区 分
大学入学共通テスト

大学入学共通テスト・個別学力検査等の配点
国語

地歴・
公民

数学

理科

外国語 小論文

200

100

100

100

200

面接

計

合計

備考

700
900

個別学力検査等

100

100

200

（注）大学入学共通テストの「英語」の得点は，リーディング（100 点満点）とリスニング（100 点満点）をリーディング（160 点満点）とリスニング（40 点満点）に換算し，換算後の合計得点
を「英語」の得点とします。
なお，リスニングを免除された者は，リーディング（100 点満点）を 200 点満点に換算したものを「英語」の得点とします。

出

願

期 間

令和３年１１月５日（金）～１１月９日（火）

選

抜

期 日

令和３年１２月４日（土）

合否判定方法

「一般枠」「地域枠」の２つの区分に関わらず，大学入学共通テスト及び個別学力検査等の総合点の高い順に順位付けし，合否を判定します。同点の場合は，同順位とします。
・ 「一般枠と地域枠の両方」の区分で出願した場合の合否判定方法は，「地域枠」を優先して選抜し，合格者とならなかった場合，「一般枠」として選抜の対象になります。

合 格 発 表 日

令和４年２月１０日（木）そ・ 鳥取県内高等学校の既卒者は「地域枠」のみ，卒業見込者については「一般枠」，「地域枠」及び「一般枠と地域枠の両方」のいずれかの区分で出願できます。
・ 鳥取県には，地域枠推薦入学者を対象とした奨学金が設けられています。

の

他

56

鳥取大学医学部医学科地域枠に関する資料
入試区分

地域枠
の名称

県別

地域枠

鳥取県

地域医療に貢献する
意志があることが条
件です！

出願要件
定員

卒業年次

５人以内

出身地等

①卒業見込み者②既卒者も出願可能

特別養成枠

鳥取県

①卒業見込み者②既卒者も出願可能

５人（前々年度卒業者（２浪まで））

一般選抜（前期日程）

奨学金の額

鳥取県内高校卒業（見込）者

１高等学校あたり９人以内（一般枠含む）（年額144万円）

鳥取県内高校卒業（見込）者または鳥取県外高校の卒業（見込）者
であっても「鳥取県に縁のある者」
であれば出願可能出願にあたってはあらかじめ鳥取県に奨学金の申請を行い、予約奨学生としての決定を受けることが必要
応募期間：R２年９月頃
面接実施予定日：
R２年1０月下旬（予定）

１４人

卒業年度を問わない

出身地、卒業高校の所在地は問わ
ない

なし

兵庫県

２人

卒業年度を問わない出身高等学校が兵庫県内に所在すること、又は出願時において本人又は保護者が兵庫県内に居住して
いること

志願所信書
住民票抄本
兵庫県の面接が別途あり

島根県

５人

出身地、卒業高校の所在地は問わない

卒業年度を問わない

12万円/月15万円/月（年額180万円）

15万円/月鳥取県

地域枠

奨学金貸付の条件

その他（前々年度卒業者（２浪まで））

学校推薦型
選抜Ⅱ

２０２０

（年額180万円）

入学料（１年次のみ）
授業料等に相当する額

10万円/月
＋
入学金相当

なし

貸付期間

返還免除の条件

６年間①卒業から２年以内に医師免許を取得②その後県内病院での臨床研修期間を含め１１年以内に知事の指定する鳥取県内医療機関に６年間勤務

６年間①卒業から２年以内に医師免許を取得②その後９年間を鳥取県職員（医師）として、知事が勤務を命ずる鳥取県内医療機関に勤務（臨床研修期間を含む）

６年間①卒業から２年以内に医師免許を取得②臨床研修修了後９年以内に知事の指定する鳥取県内医療機関に６年間勤務

６年間①卒業から２年以内に医師免許を取得②その後９年間を兵庫県職員（医師）として、知事が指定する医療機関等に勤務

６年間①卒業から２年以内に医師免許を取得②卒業後、１２年以内に、島根県内医療機
関で臨床研修を受け、かつ、その期間を含めて６年間、知事の指定する島根県内医療機関に勤務（うち、３年間は、過疎地域の指定医療機関に勤務）

出願期間
学校推薦型選抜Ⅱ

令和２年１１月６日（金）～令和２年１１月１０日（火）

勤務の例

１年目

２年目

初期臨床研修
地域枠

３年目

４年目

県内

県内

５年目

一般選抜（前期日程）

６年目

７年目

８年目

９年目

初期臨床研修

後期研修

県内

県内

後期研修

県内

県内

県内

県内

初期臨床研修

県内

県内

県内

県内

県内

鳥取県
この期間（９年間）の間に６年間を県内で勤務
初期臨床研修
地域枠

県内

県内

県内

後期研修

兵庫県
この期間（９年間）を県が指定する医療機関等で勤務
初期臨床研修島根県

県内

県内（過疎地域）（過疎地域）

13年目

14年目

15年目

16年目

17年目

18年目

19年目

▲
返還免除

奨学金制度の詳細については、必ず該当
県のホームページ等で確認してください。

▲
返還免除
県内
▲
返還免除
県内

12年目

県内県外指定なし

県内

鳥取県
この期間（９年間）を県が指定する医療機関等で勤務（前期日程）

11年目

この期間（１１年間）の間に県内病院での臨床研修を含めて６年間を県内で勤務

特別
養成枠

一般選抜

10年目

鳥取県

学校推薦型
選抜Ⅱ

当該県内

令和３年１月２５日（月）～令和３年２月３日（水）

県内
▲
返還免除
県内

県内
（過疎地域）

57

この期間（１２年間）の間に、島根県内医療機関で臨床研修を受け、かつ、その期間を含めて６年間（うち３年間は過疎地域の医療機関）を県内で勤務

▲
返還免除

20年目

２０２０
■卒業後の勤務条件等
入試
区分

地域枠の
名称

地域枠
学
校
推
薦
型
選
抜
Ⅱ

一
般
選
抜
（
前
期
日
程
）

特別
養成枠

地域枠

県別

勤務先

勤務先の決定鳥取県

鳥取県内の自治体立病院・診療所、公的病院、鳥取大学附属病院（小児科・産科・救急科・精神科の場合は３年を、その他の診療科の場合は１年を上限とする）、救急告示病院（鳥取大学附属病院を除く）、
精神科救急医療施設等

各自が選択◆返還免除の対象となる6年間の鳥取県内勤務先は、鳥取県がリスト形式で指定する

限定しない

鳥取県

鳥取県内の自治体立病院・診療所、公的病院（鳥取大学附属病院、国関係機関を除くが、初期研修・後期研修の場合にあってはその限りではない）

鳥取県が決定する◆奨学金を受給した各医師の配置は本人の希望等を踏まえて、最終的に知事が決定する

募集時には限定しない。ただし、卒業後の派遣先の診療科は、そのときの医療機関からの要望状況により限定される場合がある。なお、鳥取県内で必要とされる分野について
は、入学後県が情報提供を行う（内科、産科、小児科、精神科、救急など）

鳥取県

鳥取県内の自治体立病院・診療所、公的病院、鳥取大学附属病院、救急告示病院、精神科救急医療施設等

各自が選択◆返還免除の対象となる6年間の鳥取県内勤務先は、鳥取県がリスト形式で指定する

限定しない

兵庫県

兵庫県内のへき地等の市町立
医療機関等

兵庫県が決定する

募集時には限定しない。兵庫
県内で必要とされる分野については、入学後情報提供を行う（総合診療、内科、産科、小児科、救急科など）

島根県

島根県内の指定医療機関に勤務（３年間は過疎地域（松江市・出雲市以外）の指定医療機関に勤務）

各自が選択

診療科

限定しない

※奨学金制度の詳細については、必ず該当県のホームページ等で確認してください。

58

身分

初期研修

各医療機関
の職員

◆鳥取県内病院に限定（マッチング参加）◆この期間は返還免除に係る年数として算定

鳥取県
職員◆鳥取県内病院に限定（マッチング参加）◆この期間は返還免除に係る年数として算定

後期研修

制度上は規定しない（各自が選択）

2年間を原則鳥取県内病院で実施◆研修先は鳥取県内臨床研修病院又は鳥取大学附属病院など◆実施時期、内容については、奨学金を受給した医師の希望を踏まえてある程度柔軟に決定する（奨学生医師の意見を踏まえて、最終的に県が決定）

各医療機関
の職員

◆鳥取県内病院に限定（マッチング参加）◆この期間は、返還免除に係る年数として算定しない

制度上は規定しない（各自が選択）

兵庫県
職員◆研修先は兵庫県が決定◆この期間は返還免除に係る年数として算定

２年間（卒後６～７年目）を兵庫県内の公的医療機関等で実施◆研修先は希望を踏まえ兵庫県が決定

各医療機関
の職員

◆島根県内病院に限定（マッチング参加）◆この期間は返還免除に係る年数として算定

制度上は規定しない（各自が選択）◆後期研修を島根県内の指定医療機関で行う場合は、返還免除に係る年数として算定(ただし、診療行為を行わず専ら研修及び研究する場合を除く)

基礎地域医療学
科目到達目標：自身の医療体験（患者・家族として）と地域医療の現場で使われる理論を結び付けながら理解する。
科目責任者（所属）：谷口 晋一（地域医療学）

連絡先：学務課教務係（me-kyoumu@ml.adm.tottori-u.ac.jp）
担当者

講座・
分野・診療科

到達目標

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド あなたはどんな医療を受けてきまし学習)
学習)
たか？それを言葉にしてみよう！

紙本 美菜子地域医療学

今までの医療や介護についての体験を言語化することができる．

112

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
なぜ，「地域医療」を学ぶのか？
学習)
学習)

谷口 晋一

地域医療学

地域医療の重要性が増している背景
地域医療学の背景を述べることができる．

3112

地域医療はどんな仕組みでやってﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
いるの？～医療・保健・福祉におけ学習)
学習)る職種とその役割～

浜田 紀宏

地域医療学

地域医療に従事する各職種の専門
医師、看護職、リハビリテーション専
性・資格を理解し、患者に対してどの門職、薬剤師、介護福祉士、ケアマ
ような役割を果たすことができるかにネージャー、社会福祉士
関して述べることができる．

1/12(水)4112

地域医療に関わる医師の思考にﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
迫ってみよう！パート１～臨床推論
学習)
学習)から治療の決断まで～

今岡 慎太郎

地域医療学（非常勤講師）

医師の診断から治療までの思考の特徴を述べることができる．

5

1/19(水)3112

地域医療に関わる医師の思考にﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
迫ってみよう！パート２～患者さん
学習)
学習)のために医療を届けるために～

井上 和興（非常勤講師）

地域医療学

患者の病いの語り・ナラティブについ患者の病いて学習者自身の体験も踏まえて，述
ナラティブ
べることができる．

6

1/19(水)4

112

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
地域医療のキャリアパスパート1
学習)
学習)佐々木 紀仁（非常勤講師）/谷口晋一

地域医療学

現在実際に地域医療の現場で働いている医師のキャリアから，学習者自身が学んだことを表現することができる．

地域医療のキャリアパス

7

1/26(水)3

112

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
地域医療のキャリアパスパート2
学習)
学習)

朴 大昊
(非常勤講師)

地域医療学

現在実際に地域医療の現場で働いている医師のキャリアから，学習者自身が学んだことを表現することができる．

地域医療のキャリアパス

8

1/26(水)4

112

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド 「医療」と「地域医療」の同じ点，違う学習)
学習)
点を言葉にしてみよう！

李 瑛

地域医療学

このセミナーを通じて学んだことと，
自分の体験を言語化することができ セミナーの振り返り
る．

回数

月日

時限

講義室

1

1/5(水)

3112

2

1/5(水)

4

3

1/12(水)4

対面可 授業方法

対面不可 授業方法

授業内容

授業のキーワード

患者体験の振り返り

臨床推論
治療決断

教育グランドデザインとの関連：1,4,5,6,7※到達目標・授業のキーワードを確認の上、予習・復習してください。
学生授与の方針との関連：2,3,4
授業のレベル：2
評価：授業終了後のレポート100%
実務経験との関連： 現役の医師が自身の医療経験を活かしながら、地域医療の現場で使われる理論等に関してオンデマンド型講義を行う。

教科書・参考書：なし

59

研究室配属
科目到達目標：特定の基礎・臨床医学系教室において、１ヵ月にわたって学習・研究に従事することにより、医学を科学的基盤に立って考察できる能力を身につける。
科目責任者（所属教室）：海藤 俊行（解剖学）
回数

月日

時限

講義室

1

10/29(金)

1～4

各教室

2

11/1(月)

1～4

各教室

3

11/2(火)

1～4

各教室

4

11/4(木)

1～4

各教室

5

11/5(金)

1～4

各教室

6

11/8(月)

1～4

各教室

7

11/9(火)

1～4

各教室

8

11/10(水)

1～4

各教室

9

11/11(木)

1～4

各教室

10

11/12(金)

1～4

各教室

11

11/15(月)

1～4

各教室

12

11/16(火)

1～4

各教室

13

11/17(水)

1～4

各教室

14

11/18(木)

1～4

各教室

15

11/19(金)

1～4

各教室

16

11/22(月)

1～4

各教室

17

11/24(水)

1～4

各教室

18

11/25(木)

1～4

各教室

19

11/26(金)

1～4

各教室

20

未定

未定

未定

連絡先： 0859-38-6438 （学部教育支援室）

授業内容

講座・
分野・診療科担当者

到達目標

授業のキーワード

1. 医学的な問題に関心を持ち、学習テーマを見出すことができる。
2. 自主的かつ積極的に学習・調査することができる。

1. 学習テーマならびに方略は、各教室にて学生の希望を加味しつつ調整、決定される。

配属先の講座・分野・診療科

配属先教員
2. 時限数 ４時限×１９回（４週間）= ７６時限（１０月２９日～１１月２６日の月曜日～金曜日）

3. 実験の計画、準備、実施を自ら行うことができる。
研究、実験、プレゼンテーション、
レポート作成4. 得られたデータを解析し、発表（プレゼンテーション、レポート作成）することができる。
5. 小グループの中で協調性を発揮
し、チームの仲間と協力して問題解決ができる。

発表会

学部教育支援室等教育グランドデザインとの関連 ： 1、2、3、4、5、6
学位授与の方針との関連 ： 1、2
授業レベル： 4
評価：実習科目であるので、全出席を原則とする。
実習態度、プレゼンテーション、レポートなどをもとに評価する。
実務経験との関連：研究医や臨床医がその経験を生かして、研究を指導する。
教科書：なし学部教育支援室教員等※到達目標・授業のキーワードを確認の上、予習・復習してください。

60

総合診療-症候学科目到達目標：症候学における基本的な思考方法と主要な主訴への対応を理解し、総合診療の現場における総合的な問題に模擬的に取り組むことができる
科目責任者（所属）：谷口 晋一（地域医療学）

連絡先：0859-38-6661
担当者

講座・
分野・診療科

到達目標

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
オリエンテーション
学習)
学習)

今岡 慎太郎地域医療学

症候学が必要とされる場面を想起し、今後の学び方を説明できる

431

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
風邪症状を持つ患者のみかた
学習)
学習)

今岡 慎太郎地域医療学

模擬的に患者とコミュニケーションをとり、 解剖×病態生理アプローチ、痛みの
風邪様症状を聞き出せる
OPQRST

3

431

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
頭痛患者のみかた
学習)
学習)

井上 和興
(非常勤講師)

地域医療学

急いで動かないといけない頭痛とそうでな
Red flag sign、VINDICATE、3つのCい頭痛を見極めながら，頭痛を持つ患者（Critical，Common，Curable）の診断の道筋を立てることができる．

10/14(木)4431ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
胸痛患者のみかた
学習)
学習)

井上 和興
(非常勤講師)

地域医療学

急いで動かないといけない胸痛とそうでな
心原性・非心原性胸痛、INDICATE，3つのい胸痛を見極めながら，胸痛を持つ患者
C（Critical，Common，Curable）の診断の道筋を立てることができる

5

10/21(木)3431ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
ショック患者のみかた
学習)
学習)

及川 沙耶佳(非常勤講師)

地域医療学“ショック”の患者に対する診察で重要な内容について理解することができる

6

10/21(木)4431ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
意識障害患者のみかた
学習)
学習)

及川 沙耶佳(非常勤講師)

地域医療学“意識障害”の患者に対して必要な問診・ 救急におけるカルテの書き方とプレゼン
診察について理解することができる
テーション、意識障害の定義、鑑別

710/28(木)3431ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
発熱患者のみかた
学習)
学習)

井上 和興
(非常勤講師)

地域医療学

8

10/28(木)4431ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
発熱患者のみかた
学習)
学習)

井上 和興
(非常勤講師)

地域医療学

912/2(木)3

431

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
咽頭痛患者のみかた
学習)
学習)

李 瑛

地域医療学

咽頭痛を主訴とする患者に対して適切な問診、身体所見をとり、緊急性の有無など killer Sore Throat
について判断する

10

12/2(木)4431

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
咳・痰患者のみかた
学習)
学習)

李 瑛

地域医療学

咳・痰などの主訴で来た患者の、風邪以
感度、特異度、ベイズの定理、グラム染外の鑑別を上げ、必要な問診・身体診察・色、呼吸音検査を説明できる11

12/9(木)3

431

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
腹痛患者のみかた
学習)
学習)

李 瑛

地域医療学

腹痛の鑑別をあげ、必要な問診や検査所
体性痛、内臓痛、放散痛、カルテの書き方
見を説明することができる

12

12/9(木)4431

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
嘔気・嘔吐患者のみかた
学習)
学習)

李 瑛

地域医療学

嘔気・嘔吐を病態的に理解する

13

12/16(木)3431ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
腹痛のある女性患者のみかた
学習)
学習)

紙本 美菜子

地域医療学“腹痛”を訴える女性患者に対して必要な 女性診察の特徴、カルテの書き方（現病問診を行い、とるべき身体所見を把握して 歴、既往歴、家族歴、生活歴、身体所見、いる
システムレビュー）14

12/16(木)4431ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデマンド
腹痛のある小児患者のみかた
学習)
学習)

紙本 美菜子

地域医療学“腹痛”を訴える小児患者に対して必要な 小児診察の特徴、カルテの書き方（現病問診を行い、とるべき身体所見を把握して 歴、既往歴、家族歴、生活歴、身体所見、いる
システムレビュー）

回数

月日

時限

講義室

1

10/7(木）3431

2

10/7（木)4

3

10/14(木)4

対面可 授業方法

対面不可 授業方法

授業内容

61

授業のキーワード

診断学総論、システム１/2思考

救急におけるカルテの書き方とプレゼンテーション、ショックの定義、鑑別

認知バイアス、問診の仕方、感染性・非感
染性発熱、VINDICATE、3つのC（Critical，Common，Curable）

学習者自身の認知バイアスを振り返りながら、｢発熱｣している人を臨床的に診断す認知バイアス、問診の仕方、感染性・非感ることができる
染性発熱、VINDICATE、3つのC（Critical，Common，Curable）

Reg flag sign、カルテの書き方

地域医療体験
科目の目的：学習者自身の解釈（当たり前）を認識しながら、地域医療現場を観察することで、学習者自身を相対化する。
科目到達目標： 地域医療現場に参加し，参与観察を行い，フィールドノーツ・電子ポートフォリオに記述することができる。
科目責任者（所属教室）： 谷口 晋一（地域医療教育支援室）

連絡先：学務課教務係（me-kyoumu@ml.adm.tottori-u.ac.jp）
担当者

講座・
分野・診療科ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オン 地域医療体験に関するワーク
デマンド学習) ショップ

地域医療学講
座教員

地域医療学

対面

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オン 地域医療体験に関するワーク
デマンド学習) ショップ

地域医療学講
座教員

地域医療学

122

対面

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オン 地域医療体験のオリエンテー
デマンド学習) ション

地域医療学講座教員

地域医療学

4/21(水) 1-4

122

対面

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オン 周辺医療施設に出かけ、地域
デマンド学習) 医療体験を行う

5

4/28(水) 1-4

122

対面

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オン 周辺医療施設に出かけ、地域
デマンド学習) 医療体験を行う

6

5/12(水) 1-4

122

対面

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オン 周辺医療施設に出かけ、地域
デマンド学習) 医療体験を行う

7

5/19(水) 1-4

122

対面

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オン 周辺医療施設に出かけ、地域
デマンド学習) 医療体験を行う

8

5/26(水) 1-4

122

対面

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オン 成果に関するワークショップと総 地域医療学講
デマンド学習) 括
座教員

回数

月日

時限 講義室対面可 授業方法対面不可 授業方法

1

4/7(水)

1-4

122

対面

2

4/14(水) 1-2

122

3

4/14(水) 3-4

4

授業内容

各施設職員・
地域医療学講座教員
各施設職員・
地域医療学講座教員
各施設職員・
地域医療学講座教員
各施設職員・
地域医療学講座教員

学外医療機関

学外医療機関

学外医療機関

学外医療機関

地域医療学

到達目標

授業のキーワード

地域医療現場で｢解釈すること
地域医療、参与観察、を一旦棚に上げて、観察する｣
医療人類学
ことの意味を考える。
地域医療現場で｢解釈すること
地域医療、参与観察、を一旦棚に上げて、観察する｣
医療人類学
ことの意味を考える。
地域医療体験全体について注
公共交通機関、電子
意事項や交通手段について説
ポートフォリオ
明する。
学外実習を行う。
地域医療、参与観察、地域医療現場を参与観察す
地域包括ケア、病院・診る。
療所
学外実習を行う。
地域医療、参与観察、地域医療現場を参与観察す
地域包括ケア、病院・診る。
療所
学外実習を行う。
地域医療、参与観察、地域医療現場を参与観察す
地域包括ケア、病院・診る。
療所
学外実習を行う。
地域医療、参与観察、地域医療現場を参与観察す
地域包括ケア、病院・診る。
療所
地域医療体験実習を振り返る。

グループワーク、プレゼ
ンテーション

教育グランドデザインとの関連： 1、 3、 4、 5、 6、 7
※到達目標・授業のキーワードを確認の上、予習・復習してください。
学位授与の方針との関連： 1、 2、 3、 4
授業レベル： 3
評価：各施設職員による評価、電子ポートフォリオに対する形成的評価、最終日のワークショップを加味して総合的に判断する。
実務経験との関連：医師やメディカルスタッフは地域医療現場に医学生の参加を促す。また医学生の振り返りを支援する。
各医療機関で観察し、フィールドノーツに観察した内容を記述します。そのフィールドノーツに記載した観察内容・その解釈を、電子ポートフォリオに記
電子ポートフォリオ：
述します。入力期限は同じ週の金曜日で、教員が次週の火曜日までにフィードバックします。
実習の振り返り会：
本実習に対する医学生、参加医療機関からの評価を行うため、6月もしくは7月に県西部・県東部で実習先の医療スタッフのみなさんを交えて、意見交換会）を行います（内容・日時・場所などは調整次第お伝えします）。実習中に参加者を募ります。各班から1名は必ず参加をお願いします。
その他：
実習する医療機関、交通手段等の詳細は追ってお伝えします。
オリエンテーションや実習前後のワークショップはオンデマンド型授業・リアルタイム型授業などオンライン型とミックスして実施する予定です。適宜ご連絡します。
医療機関の実習受け入れの状況によって、学内実習も組み合わせて行います。内容はオリエンテーション時にお伝えします。
参考書：
佐藤 郁哉著：フィールドワークの技法―問いを育てる、仮説をきたえる - 新曜社 2002
松村圭一郎ら編：文化人類学の思考法 世界思想社 2019 臨床症例／事例で学ぶ医師・医学生のための人類学・社会学 ナカニシヤ出版 2021

- 21
- 21 -

62

臨床地域医療学
科目到達目標： 地域医療およびプライマリ・ケアに必要な家庭医療・地域包括ケアの考え方を理解し説明できる。以下の事項に関して理解し、概説できる： 地域医療、家庭医療、プライマ
リ・ケア、在宅医療、高齢者医療など。
科目責任者（所属教室）：谷口 晋一（地域医療学）
連絡先：0859-38-6438（学部教育支援室）
担当者

講座・
分野・診療科ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデプライマリ・ケアと地域医療
マンド学習)

谷口 晋一

地域医療学

オリエンテーション、地域医療を構成する要 地域医療、家庭医療学、地域包素・構造・考え方について概説できる。
括医療、プライマリケアﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデ
マンド学習)

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデ分野間連携と介護保険制度
マンド学習)

浜田 紀宏

地域医療学

患者を多方面で支えている職種を知る。患
介護保険制度、主治医意見書、者を支える制度の中で介護保険の概要と
チーム医療
主治医意見書の作成法を学ぶ。

122

対面

ﾊﾟﾀｰﾝ3遠隔(リアルタ
プライマリ・ケアと家庭医療
イム学習)

松下 明

奈義ファミリークリニック（非常勤講師）

家庭医療学の基礎と実践に関して理解す
る。

2

122

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデ
マンド学習)

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデ 地域社会の高齢化に対応でき
マンド学習)
る医療システムの構築

秋下 雅弘

東京大学加齢医学 高齢者医療の特徴を理解し、医療システム 高齢者医療、老年症候群、フレイ（非常勤講師）として展開する方策を考える。
ル、ポリファーマシー

6/24(木)1

122

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデ
マンド学習)

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデ プライマリ・ケアと家庭医療/複 紙本美菜子/
マンド学習)
雑性への対処井上和興

地域医療学/大山診 家庭医・総合診療医が実践する患者ケア・ 地域医療、家庭医療学、家族志療所所長(非常勤講 在宅ケア・家族志向性アプローチ・複雑な 向性、プライマリケア、複雑性へ
師)
症例への対処について概説できるの対処

6

6/24(木)2

122

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデ
マンド学習)

ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデ 家庭医・総合診療医による地
マンド学習)
域志向性アプローチ

孫 大輔

7

7/1(木)

1

122

対面ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデ
保健行政と地域医療
マンド学習)片岡 大輔

8

7/1(木)

2122

対面ﾊﾟﾀｰﾝ2遠隔(オンデプライマリ・ケアと地域医療
マンド学習)

谷口 晋一

回数

月日

時限 講義室対面可 授業方法

1

6/10(木)

1

122

対面

2

6/10(木)2

122

3

6/17(木)1

4

6/17(木)5

対面不可 授業方法

授業内容（非常勤講師）到達目標

家庭医・総合診療医が実践する地域志向
性アプローチについて概説できる

地域医療学

地域医療における家庭医・総合診療医の役割を理解する。地域医療を構成する要素・構造・考え方について概説できる。

＜オンデマンド学習に変更した理由＞ 再びコロナ感染症が再流行する可能性があり、講師が感染流行地から移動することで生じるリスクが除外できないため。
＜講義ビデオ公開順と公開日の遅れに関して＞ 講義ビデオの公開はその都度MANABAから受講者の連絡先に通知する。
講義ビデオ完成順に公開するため、公開順が順不同となることがある。また、シラバス上の講義日より公開が若干遅れる場合がある。
評価： 毎回のビデオ講義を聴講したのち、MANABAにて公開する指定シートにレポートを記入する。複製不可。指定日の期限までにかならず入力を終了すること。
定期試験： 実施しない。 評価は各講義の課題レポートでおこなう。

63

地域医療、家庭医療学、地域包括医療、プライマリケア

地域志向性アプローチ、地域包括ケア、在宅ケア、地域診断、社
会的処方

島根県健康福祉部
離島で住民を支えるために医師として何が健康推進課 課長
保健医療行政、公衆衛生
必要かを考える。
（非常勤講師）

教育グランドデザインとの関連： 1, 3, 4, 5, 6, 7
※到達目標・授業のキーワードを確認の上、予習・復習してください。
学位授与の方針との関連： 1, 2, 3, 4
授業レベル： 3
実務経験との関連： 現役の医師、看護師などが当該領域の基本的知識、実践方法に関して講義する。

-

授業のキーワード

地域医療、家庭医療学、地域包括医療、プライマリケア

第２０２１００１２７９５０号
令和３年８月２３日

厚生労働省医政局長

様

鳥取県福祉保健部長（公 印 省 略）

地域の医師確保のための入学定員増に係る誓約書

令和３年８月 16 日付け３文科高第 501 号、医政発 0816 第９号に基づき、下記のとおり、令和４年度における地域の医師確保のための入学定員増を行うこととしました。
地域の医師確保等に関する計画等に沿って、地域枠入学者が地域に定着するよう取組を行います。

記
増員数
１８名
・鳥取大学医学部における地域枠：１７名
・岡山大学医学部における地域枠：１名（担当）
医療政策課医療人材確保室 福田
電 話 番 号 ：０８５７－２６－７１９５
ファクシミリ：０８５７－２１－３０４８

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