芝浦工業大学建築学部建築学科
2022年度卒業論文・卒業設計梗概

産業とコミュニティの苗床
顔写真
縦30mm
横25mm

－ 地域に根差す公民館のあり方の再考 －Keywords
DZ19640

社会教育 地域コミュニティ 地域活性化
伝統産業 コミュニティデザイン 伝統継承

1．はじめに

平山 夏暉

だと感じる。社会教育施設の利用者アンケートでも、全ての施設で「気軽に立ち寄れる雰囲気を作ってほしい」

公民館の目的は「実際生活に即する教育、学術及び文との声が最も多かった。2)

化に関する各種事業を行い、持って住民の教養の向上、健康の促進、情操の純化を図り、生活文化の振興、社会福祉の増進に寄与すること」である(社会教育法第二十2.3 実習室の利活用条)。昨今では、従来の機能に加え、利用者のニーズに沿公民館には、基本機能として会議室や研修室などの他、えるよう、様々な機能の複合化が多く見られる。

調理室や工芸室などの実習室がある。こういった機能は、公民館では、教育機能に加え、利用者が交流できるよ

地域産業の講習や実演などに使用でき、地域産業の振興うなコミュニティ形成の場にもなり得る。公民館が持つに寄与する事が出来るのではないか。また、これらの諸機能の地域活性化に寄与するポテンシャルは高い。しか室が、閉じた空間で、人の目に付きにくい配置になってし、現在の施設はそれを生かしきれていないように感じいる例が多い。こういったことが、施設用途の不明瞭さ、る。本研究では、公民館の今後のあり方について再考し、認知度の低さに繋がっている。

提案したいと考える。
2．研究背景2.1公民館の認知度と利用率
平成22年に行われた調査では、全地域、年代別を通して、「1年以上使用したことがない」が一番多く、最少の農図２ 実習室の例3)

山漁村部の60歳以上で半数、最も多い大都市部の20〜30代では80％近くに及んだ。また、年代別で見ると若い世3研究目的代で、利用率が低く、また、地域別で見ると大都市部の地域住民のための、教育・学習、コミュニティの形成な方が利用率が低いことがわかった。利用者の偏りをなくどのため設置されているが、認知度や、利用率の偏りなすこと。また大都市部では、問題がより顕著なため、利ど種々の問題を抱える公民館において、空間構成や諸室用者のニーズを考え直す必要がある。
ほぼ毎月使用している
年に数回は使用している
ここ一年以内に一回以上は使用したことがある
一年以上使用したことはない

20%

0%
大都市郡 [ 全体 ](N=388)

7.2

6.3

14.0

農山漁村郡 [ 全体 ](N=397)

9.6

20.6

農山漁村郡 [40~50](N=128)
農山漁村郡 [60~](N=134)

3.8
8.6
16.4

100%

78.8

10.2

11.6

80%

60%り方を提案したいと考える。

公民館見利用者の意識

72.4

7.6

9.4

大都市郡 [60~](N=129)

農山漁村郡 [20~30](N=132)

40%

9.0

9.8

大都市郡 [20~30](N=132) 3.8
大都市郡 [40~50](N=127)

11.3の活用、イベントプログラムなどの視点から、今後のあ分からない
18%

公民館の役割、活動

74.0

11.9

19.7

57.9
65.9

10.6

22.4

23%

施設の存在は知っているが、役割活動内容

4.1概要

は知らない
59%

57.8

14.1

19.5

4 敷地

内容を知っている

64.3

10.1

11.2

敷地は東京都台東区入谷、旧坂本小学校跡地において50.0

図１ 認知度と利用率1)計画する。旧坂本小学校は、関東大震災後に建てられた復興小学校で、平成8年(1996)の閉校後も建物は残存し、2.2公民館の利用状況

地域の祭事ごとの事務所としての活用や、校庭の地元少公民館は、図書館と併設される例が多く、施設を訪れ年サッカークラブの使用など、学校としての機能を終える人の多くが図書館利用者や、行われるイベントの参加た後も地域コミュニティーの拠点として地域の人に愛さ者など決まった目的で習慣的に利用する人である。しかれてきた。

し、コミュニティ形成の場として、目的がなく、初めて訪れる人でも立ち寄り、滞在しやすい雰囲気作りが必要Natsuki Hirayama

研究指導：岡野 道子 准教授
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芝浦工業大学建築学部建築学科
2022年度卒業研究１中間発表用

ら、課題を抱える伝統工芸産業を支えるため、職人育成のためのアトリエや、機材の貸し出しを行い、また地域の人も工芸体験がきるよう、一般向けの「みんなのアトリエ」を設ける。
5.3設計手法
5.3.1建物配置
中央に屋外広場を設ける事と併せて、広場を囲むように、ギャラリー場の通路を設けている。屋外広場では、演劇図3敷地図の例やコンサート、スポーツイベント等が開催され、ギャラリー上の通路は観客席となり、ダイナミックな屋外空間

4.2課題となる。地域住民の様々な活動が展開される場であると計画敷地では、小学校の解体後の、地域コミュニティ同時に、テント上の屋根が活動のシンボルとなる。

ーの喪失が課題である。敷地周辺では、関東大震災を免れた建物が集中し、該当建物の、高層マンションや駐車5.3.2オープンな空間場などへの活用で、より一層の地域コミュニティーの希体育館やアトリエは開口部を広く取るなど、可能な限り薄化が懸念される。また、計画敷地を有する台東区は、オープンな作りとし、利用者に活動内容がわかるよう、江戸時代から伝統工芸品の職人が集まり、現在に至るままたその活動に参加しやすいようにする。

でその技術を引き継ぎ活躍を続けている。しかし、伝統工芸産業は需要の減少、また、それによる職人の負担の終わりに増加、高齢化などで、職人が減少傾向にある。また、技本設計では、対象敷地を台東区入谷の旧坂本小学校跡

能の取得までに長期間を要すること、職人が弟子を育て地に設定し、地域コミュニティの拠点になるような公民る余裕がないことなどが原因で後継者問題も深刻である。

館を設計した。対象敷地では、今後実際に、コミュニティ拠点施設が建てられる予定である。周辺の老朽化した

5.設計

建物が地域と関連のないマンションや駐車場などになら5.1設計趣旨

いよう、これからできる施設を中心に、地域のつながり解体された小学校に代わる、地域コミュニティーの拠点をより強固なものにしていければ周辺の有効活用につなとしての公民館を目指す。地域の不足要素を補いつつ、がっていくと考える。また日本が誇る伝統工芸産業の歴地域の特色を生かした機能を有した施設とする。

史が途絶えぬよう、地域の方のみならず全員で盛り上げていければ良いと感じた。
参考文献
1)平成22年度社会教育施設の利用者アンケート等による効果的社旗
教育施設形成に関する調査研究
2) 2011平成22年「生涯学習政策に関する研究」

図4 職人育成プログラム

https://www.mext.go.jp/component/b_menu/other/__icsFiles/af

5.2プログラムieldfile/2019/07/31/1419658_01.pdf

主に以下の機能を有する。

3) 匝瑳市ホームページ

・みんなのアトリエ(職種別に5つ：木材、貴金属、ガラ

https://www.city.sosa.lg.jp/page/page001136.html

ス、服飾、その他) ※その他は鼈甲、江戸提灯など・職人アトリエ（主に、江戸切子、鼈甲、彫金などの伝
統産業のほか、服飾デザイナーや革職人など）
・カフェ ・図書エリア ・教室・ 体育館
・屋外広場 ・集会室 ・会議室
公民館としての基本的機能を有しながら、地域の不足要素である、運動場を設ける。また地域の特色でありながNatsuki Hirayama

研究指導：岡野 道子 准教授
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