自己点検・評価票
日本語教育機関名：KIJ 語学院(2022 年度分)
実施日：2023 年 3 月 10 日、3 月 31 日、4 月 3 日

実施責任者：羽田有利実施担当者（役職）：林 文如（学院長）、呉 本妹己(副学院長)、元村尚美（教務主任）

1 教育理念・教育目的
1.1

理念・ミッション
世界の異なった国から集った留学生達に日本語と日本での生活を通して日本の文化を理解してもらい、やがて彼らの国と日本を結ぶ人材として成長して欲しいと願って KIJ 語学院を設立した。今、人類に最も必要とされることそれはお互いの理解である。それぞれの文化を認め違いを拒否したり、責めたりするのではなく、それを理解し、お互いに人間であるという原点を見つめて歩み寄る。その第一歩を KIJ 語学院として少しずつ進めていきたい。それが設立の基本であり理念である。

1.2

教育目標
上記の理念を現実のものとするために学生の日本語能力のレベルアップを願い、教師は充実した授業を行う。同時に教師と学生、学生と学生が信頼し合える人間関係をつくっていく。聞く・話す・読む・書くの４技能をバランスよく学び、日本の大学、大学院、専門学校の授業についていける日本語をマスターし、日本語能力試験 N１、N2 に合格できる力をつける。

1.3

育成する人材像
異文化体験を通じて、日本と出身国との懸け橋となる国際人を育成する。

評 価 項 目評価

理念、教育目標が社会の要請に合致していることを確
1.4

1.5

認している。

2.2

2.3

2.4

2.5

学校の Web サイトで公開しており、学A生便覧にも記載し周知理解されている。

理念、教育目標及び育成する人材像が、教職員及び学生に周知されている。

学校 Web サイト及び学生募集等でA配布する学校パンフレットにも掲載されており、周知されている。

2 学校運営
2.1

現状・課題・改善計画等

評価

日本語教育機関の告示基準に適合している。

A

短 期 及び中 長 期の運 営 方 針 と経 営 目 標が明 確 化され、教職員に周知されている。

現状・課題・改善計画等「告示基準」適合状況点検リスト表を作成し、確認した。
年に 2 回(3 月、9 月)教職員全体会

Ａ

議 を 行 い、経 営 目 標 及 び 新 学 期 の目標などを周知されている

管理運営の諸規程が整備され、規程に基づいた運営が行われている。
意 思 決 定 が 組 織 的 に行 われ、かつ、効 率 的 に機 能 していＡ

コロナ禍 の中 でも、できうる限 り安 全な学校運営を優先した。
組 織 図 及 び職 務 分 掌 表 で権 限 と責Ａる。

任 を明 確 に定 めており、機 能 している。

外部からの情報収集が効率的に行われ、かつ、共有化する仕組みがある。

-1-Ａ

Teams システムを使い学内での情報を共有している。

2.6

2.7

2.8

3
3.1

3.2

3.3

3.4

学生、入学志願者及び経費支弁者に対して、理解できる言語で情報提供を行っている。
授業や運営に関する学生からの相談、苦情等の担当者が特定され、適切に対処している。

Ａ

学内に当該国の言語が話せるスタッフが常駐し、情報提供している。
クラス担任、各国担当学生課職員がＡ

連 携 を取 り合 い、適 切 に対 処している。

業務の見直し及び効率的な運営の検討が定期的、かつ、組織的に行われている。

教育活動の計画

Ａ

評価

理念・教育目標に合致したコース設定をしている。
教育目標達成に向けたカリキュラムを体系的に編成している。

AA

定期的に会議を開き、認識を統一している。

現状・課題・改善計画等
２ 年 、１ 年 ９ か月 、１ 年 ６ か月 、１ 年 ３か月の４コースを設けている。
教育カリキュラムを体系的に編成し、計画的に指導している。

国内、又は国際的に認知されている熟達度の枠組みを参考にしてレベル設定をしている。
教育目標に合致した教材を選定している。

AA

公的に認知されている熟達度に合ったレベル設定をしている。
各レベル目標に合致した教材を選定している。

補助教材 、生教 材を使用 する場合は出典を明らかにするとともに、著作権法に留意している。 注：教材等の3.5

著作物（電子媒体を含む。）の複製について著作権法

B上の制限事項・禁止事項を 教員及び学生に伝えなけ

極力テキストを購入することに努め、自作教材も作成している。

ればならない。

3.6

3.7

教育 内 容及び教 育方 法について教員 間で共 通理 解が得られている。

B

教員の能力、経験等を勘案し、適切な教員配置をしている。

A

評価

授業開始までに学生の日本語能力を試験等により判定し、適切なクラス編成を行っている。

A

成試験の結果、学習歴その他指導に必要な情報を伝A

4.3

開示されたシラバスによって授業を行っている。

A

4.4

授業記録簿及び出席簿を備え、正確に記録している。

A

4.6

をしている。

現状・課題・改善計画等

し、学生のレベルに応じたクラス配分をしている。

達している。

4.5

教員の能力、経験に応じた教員配分

入学時 にプレースメントテストを実施

教員に対して、担当するクラスの学生の学習目的、編
4.2

業 に入 るなどして、共 通 理 解 が得 られるよう努めている。

4 教育活動の実施
4.1

教員数が多いため、教務主任が、授理解度・ 到達度の確認を実施期間中に適切に行っている。

A

共 有 情 報 システムによって、情 報 共有をしている。
全 教 員 にシラバスを開 示 し、それに即した授業を展開している。
タブレットを使 った出 席 確 認 をし、システムにより集中管理している。
授業において、適時小テストなどを行い、確認している。

学生の自己評価を把握している。

B-2-

自 己評 価 調 査は定 期 的に行 われておらず、今後改善の余地がある。

4.7

4.8

個別学習指導等の学習支援担当者が特定され、適切な指導・支援を行っている。
特定の支援を必要とする学習者に対して、その分野の専門家の助言を受けている。

5 成績判定と授業評価
5.1

5.2

5.3

判定基準及び判定方法が明確に定められ、適切に行われている。また判定基準と方法を開示し ている。

成績判定結果を的確に学生に伝えている。

Bいる。

指導担当者は担任となっている。
C

現状として該当者はいない。

評価

現状・課題・改善計画等
前期、後期に期末テストを行い、小テAスト、宿題提 出など総 合的に成績判定する。

A

判定基準及び判定方法の妥当性を定期的に検証してクラス担任制をしいているため、個別前期、後期各期それぞれ成績表を配布し学生に伝えている。
A

定期的に教務主任が検証している。

5.4

授業評価を定期的に実施している。

A定期的に実施している。

5.5

評価体制、評価方法及び評価基準が適切である。

A

常時教務主任が検証している。

5.6

学生による授業評価を定期的に実施している。

B

今年度より学期ごと実施する予定。

B

今年度より実行する予定。

評価

現状・課題・改善計画等

5.7

授業評価の結果が教育内容や方法の改善、教員の教育能力向上等の取組に反映されている。

6 教育活動を担う教職員
6.1

6.2

6.3

6.4

6.5
6.6

7
7.1

7.2

7.3
7.4

校長、主任教員、専任教員及び非常勤教員の職務内容及び責任と権限を明確に定めている。
教育目標達成に必要な教員の知識、能力及び資質を明示している。
教員及び職員の採用方法及び雇用条件を明文化している。
教員及び職員の研修等により教育の質及び支援力強化のための取組をしている。
教育機関としての信頼を高めるため、倫理観、振る舞い、ハラスメント防止等に関する研修を 行っている。
教員及び職員の評価を適切に行っている。

教育成果入学から修了・卒業までの学習成績を記録、保管し、適正に管理している。
修了・卒業の判定を適切に行っている。

AAAA

A果を把握している。
卒業又は修了後の進路を把握している。

している。

識、能力は明示されている。
教 員 、職 員 の採 用 方 法 及 び雇 用 条
件は募集要項に明示されている。
教 員 の 研 修 会 が 定 期 的 に 行 われ、教育の質が強化されている。
情報の共有によって常に各問題において、認識を統一している。

評価

現状・課題・改善計画等

AA
A

い、進学先、就職先等での状況や社会的評価を把握

教育達成目標に必要な教員の知指導部が適切に行っている。

卒業生及び修了生の状況を把握するための取組を行7.5

定められている。

AA

日 本 留 学 試 験 、日 本 語 能 力 試 験 等 の外 部 試 験の結職 務 内 容 及 び責 任 と権 限 が明 確 に

ＩＴシステムにより、記録、保管されている。
出席状況、成績などによって判定し、適切に行われている。
団体申込、個人申込に拘わらず、全て掌握している。
進路先は全て把握している。
卒業生との連 絡を密に取ると同時Ａに、進 路 先 での状 況 を把 握 することに努めている。

-3-8
8.1

学生支援

評価

学生支援計画を策定し、支援体制を整備している。

現状・課題・改善計画等
学業、生活面において、学生課職員Aが常に留意している。

生活指導責任者が特定され、その職務内容及び責任と権 限を明 確 に定めている。担 当 者が複 数 名の場 合
8.2

は、責任者が特定され、それぞれの責任と権限を明確A化している。また、これらの者 を学生及び教職員に周各国学生担当者を配置し、常に学生と連絡を取り合っている。

知している。

8.3

日 本 社 会 を理 解 し 、適 応 するための取 組 を行 っている。

校外活 動などを通 して、日本 社会をAる。

留学生活に関するオリエンテーションを入学直後に実8.4

理解し、適応できるよう取り組んでい施し、また、在籍者 全員を対象に定期的 に実施して入学直後にオリエンテーションを実施
Aいる。

し、学業及び生活指導を行 っている。（各国語対応）

8.5

住居支援を行っている。

A

8.6

アルバイトに関する指導及び支援を行っている。

A

学校付近に寮を準備し、入学後に住めるようにしている。
法定時間を超過することのないよう指導している。
一年一度の健康診断を実施し、体調8.7

健康、衛生面について指導する体制を整えている。

Aの悪い学 生 には学生 課 職 員 が相 談にのっている。

8.8

対象となる学生全員が国民健康保険に加入し、併せて留学生保険に加入している。

A全員加入している。
担当職員を配置している。

8.9

交通事故等の相談体制を整備している。

A

8.10

危機管理体制を整備している。

A

火災、地震、台風等の災害発生時の避難方法、避難
8.11

経路、避難場所等を定め、避難訓練を定期 的に実施Aしている。
8.12

9気象警報発令時の措置を定め、教職員及び学生に周知している。

進路に関する支援A

評価

災害時対応及び個人情報漏洩等に関して適切に対応している。
災 害 発 生 時 の避 難 方 法 などを定 期的に指導している。
Teams を 使 っ て 迅 速 に 連 絡 し て いる。

現状・課題・改善計画等
各クラス担任が進路指 導を担 当して

9.1

進路指導担当者を特定している。

A

9.2

学生の希望する進路を把握している。

A

9.3

9.4

進学、就職等の進路に関する最新の資料が備えられ、学生が閲覧できる状態にある。

Aいる。

担任が定期的に面談し、学生の進路指導をしている。
進 路 指 導 室 を 設 け、常 時 進 学 資 料を配置している。

入学時からの一貫した進路指導を行っている。
-4-

A

本人の目標、能力に応じた指導をしている。

10 入国・在留に関する指導及び支援
10.1

10.2

10.3

10.4

評価

入管事務担当者を特定し、その職務内容及び責任とA権限を明確に定めている。

現状・課題・改善計画等
学院 長が全て把握 し、対応 している。

担当者は、研修受講等により最新、かつ、適切な情報A取得を継続的に行っている。

常に最新の情報を取得し、迅速に対処している。

地方出入国在留管理局により認められた申請等取次A者を配置している。

申請等取次者は現在５名配置している。

入管法上の留意点について学生への伝達、指導等をA定期的に行っている。

担当者が適宜行っている。

10.5

在留に関する学生の最新情報を正確に把握している。

A

学生課の職員が常に把握している。

10.6

在留上、問題のある学生への個別指導を行っている。

A担当職員が即時対応している。

不法残留者、資格外活動違反者、犯罪関与者等を発A

常に学生の動向に注意し、問題の発

10.7

10.8

生させないための取組を継続的に行っている。
過去 3 年間、不法残留者、資格外活動違反者及び生を事前に防いでいる。
A

犯罪関与者を発生させていない。

するよう努めている。

11 教育環境評価

教室内は、十分な照度があり、換気がなされているとと
11.1

もに、語学教育を行うのに必要な遮音性が確保されてAいる。
11.2

授業時間外に自習できる部屋を確保している。

A

教育内容及び学生数に応じた図書やメディアが整備さ
11.3

学生 課職 員が各学 生の状況 を把 握れ、常時利用可能である。

現状・課題・改善計画等
コロナ禍以後教室の窓と出入口は常に開放し、換気に気を付けている。
学生の自習室を設けている。
学習に関する書籍、問題集などを配B置している。メディア面においては改善の必要あり。

11.4

視聴覚教材や IT を利用した授業が可能な設備や教育用機器を整備している。

B

教員及び職員の執務に必 要なスペースを確保してい
11.5

る。

各教室に視聴覚設備があるが、改善の余地がある。
校舎１階に事務室、教務室があり、２A階及 び６ 階 に講 師 室 を設 置 している。

11.6

同時に授業を受ける学生数に応じた数のトイレを設置している。

A各階にトイレを設置している。

11.7

法令上必要な設備等を備えている。

A

法令上必要な設備は整っている。

11.8

廊下、階段等は、緊急時に危険のない形状である。

A

避難経路を決めている。

12 入学者の募集と選考
12.1

12.2

理 念・ 教 育 目 標に沿った学 生の受入 方 針を定 め、年間募集計画を策定している。
機関に所属する職員が入学志願者に対して情報提供や入学相談を行っている。

評価

現状・課題・改善計画等

A

年４回学生募集している。

A

各国担当職員が対応している。

教育 内 容、教育 成 果を含 む最 新、かつ、正 確な学 校
12.3

情報、求める学生像、及び応募資格と条件 が入学希望者の理解できる言語で開示されている。
-5-

A

ホームページ、パンフレット等において、各国言語で明示している。

海外の募集代理人（エージェント等）に最新、かつ、正12.4

確な情報提供を行うとともに、その募集活動が適切にA行われていることを把握している。
12.5

入学選考基準及び方法が明確化され、適切な体制で入学選考を行っている。

Ａ

学生情報を正確に把握し、提出された根拠資料等によ12.6

り確認を行っている。不法残留者を多く 発生させている国からの志願者については、学校関係者（ 職員等）

Ａ

事 前 資 料 を審 査 の上 、面 接 及 び日
本語テストを行っている。

者 を面 接、テストによって、ダブルチェックを行い、申請者を決めている。

入学志願者の学習能力、勉学意欲、日本語能力等を確認 するとともに、受け入 れるコースの教 育 内容が志人と常時連絡を取っている。

事前提出された資料を審査し、該当が面接などの調査を行うよう努めている。

12.7

各国担当の職員が海外の募集代理Ａ

願者の学習ニーズと合致することを確認している。

入学時 にプレースメントテストを実施し、クラス分けをして指導していく。

入学検定料、入学金、授業料、その他納付金の金額
12.8

及び納付時期、並びに学費以外に入学後必要になるＡ

入学案内に明示している。

費用が明示されている。
12.9

関係諸法令に基づいた学費返還規程が定められ、公開されている。

評価

13 財務
13.1

13.2

13.3

財務状況は、中長期的に安定している。

Ａ

予算・収支計画の有効性及び妥当性が保たれている。

適正な会計監査が実施されている。

14.2
14.3
14.4

法令遵守に関する担当者を特定している。
教職員のコンプライアンス意識を高めるための取り組みを行っている。
個人情報保護のための対策をとっている。
地方出入国在留管理局、その他関係官公庁、日振協等への届出、報告を遅滞なく行っている。

15.2

域貢献を行っている。
学生ボランティア活動への支援を行っている。

現状・課題・改善計画等
入学者が定員にほぼ到達しているので、財務状況は安定している。
税理士により常にチェックされている。
税理士により常にチェックされている。

現状・課題・改善計画等Ａ

副学院長が担当している。

Ａ

Ａ

評価

日本語教育機関の資源・施設を利用した社会貢献・地案内に明示している。

評価

Ａ

15 地域貢献・社会貢献
15.1

ＡＡ

14 法令の遵守
14.1

関係諸法令に基づいた規定を、入学ＡＡ

Ａ

就業規則、組織規程で体制を整備している。
教職員に徹底させている。
担当職員が決まっており、副 学院長が常にチェックしている。

現状・課題・改善計画等
地 域 貢 献 活 動 に積 極 的 に参 加 している。
地域貢献活動を紹介し、参加させている。

・A：「達成されている」あるいは「適合している」項目。
・B：「一部未達成」であるが，１年を目途に達成あるいは適合が確実な項目。
・C：「未達成」あるいは「適合していない」項目。

-6-