令和５年度

学校要覧2023 College Bulletin

Contents

目

次

はじめに

本科・専攻科紹介

研究・地域貢献

教育施設等

学生生活と
学生の概況

その他

02 ･････････ 校長挨拶

Message of the President

03 ･････････ 本校の目的

Our Purpose

03 ･････････ 本校の教育理念

Our Educational Philosophy

03 ･････････ 本校の教育方針

Our Educational Policy

03 ･････････ 高専制度とは

KOSEN System Introduction

04 ･････････ 組 織Organization

06 ･････････ 歴代校長及び名誉教授

Chronological List of President & Professors Emeritus

06 ･････････ 沿 革History

07 ･････････ 令和４年度自己点検・評価

Self-Check/Evaluation for 2022

07 ･････････ 令和３年度自己点検・評価

Self-Check/Evaluation Result for 2021

08 ･････････ 学習・教育到達目標

Our Distinctive Education

09 ･････････ ３つのポリシー

About Our Three Policies

11 ･････････ 国際交流

International Exchange

12 ･････････ 本校の特色ある教育

Our Distinctive Education

14 ･････････ 機械工学科

Department of Mechanical Engineering

16 ･････････ 電気工学科

Department of Electrical Engineering

18 ･････････ 制御情報工学科

Department of Intelligent System Engineering

20 ･････････ 物質工学科

Department of Chemical and Biological Engineering

22 ･････････ 経営情報学科

Department of Business Administration

24 ･････････ 一般科

General Education

26 ･････････ 専攻科

Advanced Course

30 ･････････ 研究・地域貢献活動

Research Activity・Contribution Activity for Community

32 ･････････ 協定等締結機関・学術交流協定締結校

Institutions which have agreements with our college

33 ･････････ 地域共同テクノセンター

Collaborative Research Center

33 ･････････ 実習工場

Training Workshop

34 ･････････ 図書館

Library

34 ･････････ 情報処理センター

Information Processing Center

35 ･････････ 学生相談室

Student Counseling Services

35 ･････････ キャリア支援室

Career Support Oﬃce

35 ･････････ 修学支援室

Support Oﬃce for Student with Special Needs

36 ･････････ 学生寮

Student Dormitories

37 ･････････ 学生会

Student Council

38 ･････････ 学生数

Number of Students

38 ･････････ 出身地別在学者数

Classiﬁcation of Students by Home Town

38 ･････････ 外国人留学生数

Number of Foreign Students

39 ･････････ 入学志願者数及び倍率

Number of Applicants and Ratio of Competition

39 ･････････ 高校からの編入学者数

Number of Students from Senior High School

39 ･････････ 奨学生数

Number of Students with a student loan/scholarship

40 ･････････ 進路状況・産業分野別就職状況

Career Options・Employment by Industry

41 ･････････ 大学編入学先・大学院入学先一覧

Transfer to Universities・Entrance into Graduate Schools

42 ･････････ 施 設

Facilities

44 ･････････ 財 政

Finances

44 ･････････ 学年暦

College Calendar

歌

作曲

作詞

岡田昌大

上田敏雄

シンボルマーク

校

胸張り歌え

にな

校

ときわ

一、常盤の丘に

友よ担わん

磨きて

はなわ

つるぎ

打ち勝たん

宇部高専

我等を結べ

College Symbol

章

世紀の花環

こぼ

毀れぬ剣

おお

時の試練に

おお

しるし

ため

我らの母校

友よ試さん

城高し

果てなく

三、スワンの徽章

飛立つ翼

うたげ

学びの宴

まこと

宇部高専

仰ぐ真理の

おお

College Emblem

本校の創立 50 周年を記念し、平成26年に作られました。宇部高専の頭文字Ｕを、未来へ向かって羽ばたく躍動感を持って表し、そのＵ字の中に光と希望を示す星型のモチーフを配しています。

本校は、常盤湖西岸にあります。常盤湖の白鳥は周囲の松の緑を背景に優雅な姿をうかべ、宇部市の象徴として私たちの眼を楽しませてくれました。
わが校章は、その白鳥二枚の羽を形どり、中央には勉学を意味するペン先をえがき、産業の興隆と文化の発展に雄々しく羽ばたく姿を表しています。
Our college is situated on the west side of Tokiwa Lake. The
swans were elegant with pine green in the background aroundthe lake. They pleased the eyes of us as the symbol of Ube City.
Our college emblem depicts two wings of a swan, shaped
to form a pen nib in the center, symbolizing the pursuit ofknowledge through study. The emblem thus expresses our aimof flying high in order to contribute dynamically and vigorously
to the development of industry and culture.

This logo was designed to commemorate the 50th anniversary of the foundation of NIT,Ube College. It depicts an abstraction of the letter U, the initial letter of NIT, Ube College,
looking like spread wings actively flying into the future. Inside the letter U is a star-shaped
motif symbolizing light and hope.

Symbol Color

スクールカラー
本校のスクールカラーは「ロイヤルブルー」です。創立50 周年記念時に制定されたシンボルマーク下部の濃いブルーと同じ色で、平成 26年にスクールカラーに定められました。
Our symbol color is “Royal blue” . The color was chosen in 2014.
It is the same color as the lower part of our college symbol which was created on the50th anniversary of our college.

1Message from the President

校長挨拶

校長

President

金寺

登

KANEDERA Noboru

高等専門学校（高専）は、中学校の卒業生を受け入れ、５年間一貫の実践教育により、高度な技術者を養成する高等教育機関です。１年生

graduates, provides 5-year practical education, and fosters highから一般科目とともに専門科目の授業が始まり、実験・実習を中心とlevel engineers. Our students start to receive classes in specialized

した実践的な教育により、学生が目的意識を持って、専門的な知識とobtain specialized knowledge and basis of technology with certain

技術の基礎を身につけることができます。
宇部高専では、専門的な知識や技術の習得はもとより、これらを実践に活用する力や論理的な思考力、課題に真摯に向き合う姿勢を重視しています。学科・学年横断のグループワークや地域の具体的な課題を地域人たちと共に議論しながら解決していく授業もあります。卒業
研究では、技術者として自立できる応用力を養うことを目指し、学会で発表できるような高いレベルの研究も生まれています。
近年は、国際交流を積極的に推進しています。本校と学術交流協定を結ぶ海外の複数の大学に毎年多くの学生が１か月程度留学し、語学研修や研究活動を行っています。一方で、キャンパス内には国際寮が新設され、海外からの留学生と日常的に交流する環境も整いました。
また、本校では、学生が主体的に取り組む学校行事やロボコンをはじめとする全国規模のコンテストなど、学生が自らの力を試すことができる様々な機会が用意されています。クラブ活動も非常に活発です。高校生の大会や全国の高専生の大会に参加し、優秀な成績を修めています。
本校は、これら様々な活動を通して、グローバル社会で活躍する創造力と実践力を持つ技術者を育成しています。昨年創設60周年を迎え、これまでに輩出した9,000名を超える卒業生は、優れた技術者、研究者、経営者として日本のみならず世界中で活躍しています。

2

The National Institute of Technology (KOSEN) is an advanced
educational organization. KOSEN accepts junior high school

subjects along with general subjects from the 1st year. They cangoals through practical education which is mainly experiments/
practices.
We consider it is important that students in NIT,Ube Colledge
have a perspective to take tasks seriously and they have theoreticalthinking and not only obtain specialized knowledge/ technology but
use them in the real world. We also have classes such as workgroups
in which students work together over the departments/ year of theschool they belong to, or they solve specified tasks in the community
by discussing with local people. Graduate research is assigned to
students for the purpose that students can grow abilities to apply
knowledge/ technology they obtained as independent engineers. We
also have a high level of research to present at a conference as aresult of graduate research.
Recently, we have been promoting international exchange
energetically. There are some universities overseas that we havean academic exchange agreement respectively. Many of ourstudents go to study at these universities for about a month, we also
have language training and research activities. In addition, a newinternational dormitory has been built on our campus and we now
have an environment to be able to communicate with international
students on daily basis.
Also, we have many opportunities that students can try theirabilities such as school events in which students are mainly incharge and the national level of contests like Robocon. Students join
extracurricular activities very energetically as well. They participate
in tournaments for high school students and nationwide KOSEN
tournaments and they make great performances.
NIT,Ube Colledge fosters engineers who have creativity andpractical abilities to contribute to the global society through thesevarious activities. Last year marked the 60th anniversary of its
establishment, and the NIT,UBE College has produced over 9,000
graduates who have excelled as skilled engineers, researchers, andbusiness leaders not only in Japan but also around the world.

Our Purpose

準学士課程（本科）は、教育基本法の精神にのっとり、学校教育法に基づき、深く専門の学芸を教授し、職業に必要な能力を育成
専攻科課程は、準学士課程における教育の基礎の上に、精深な程度において工業とビジネスに関する高度な専門的知識及び技術を教授研究し、もって広く産業の発展に寄与する人材を育成することを目的とする。

Associated Degree Course : It is aimed to foster students who will obtain
abilities necessary for the profession by being taught specialized
liberal arts deeply based on the School Education Law in the spirit of
the Educational Fundamental Law.
Advanced Course: It is aimed to foster students who can contribute to
an industry development broadly by obtaining high-level specialized
knowledge and skills and researching about industries and businessdeeply in addition to the education in the associate degree course.

本科・専攻科紹介することを目的する。

はじめに

本校の目的

Our Educational Philosophy

Be human, be tough and be challenge-seeking.
１．温かい人間性と豊かな国際性を備え、
２．創造的目的に対して常に向上心をもって、３．果敢に粘り強く努力を傾注できる人材を育成する。

Be human, be tough and be challenge-seeking.
1. With warm humanity and great internationality
2. Always aspiring for creative purposes
3. Foster human resources who can boldly and persistently dedicate
efforts

教育施設等

Our Educational Policy

本校の教育方針
る行動と規律正しい生活ができる人間に育てる。
２．自らの専門分野の知識と幅広い知識を持ち、適切な手段を用
いて課題解決に対応できる人間に育てる。
３．実技教育を重視し、理論に裏打ちされた創造力と豊かな国際性を身につけた実践的な能力ある人間に育てる。
４．“もの” を新たに創造するために必要な総合的能力を有する人間に育てる。

1. Foster students who can have a great heart and excellent sensitivity
as well as who can act independently and responsibly and have a
disciplined daily life as a student
2. Foster students who have knowledge in their specialized field andbroad knowledge as well as who can solve problems using suitablemeans
3. Foster students who have practical abilities with theoretically proved
creativities and great internationality emphasizing practical education
4. Foster students who can have a comprehensive ability necessary tocreate new "products"

学生生活と学生の概況

１．豊かな心と優れた感受性を持ち、学生として自主的な責任あ

研究・地域貢献

本校の教育理念

その他

KOSEN System Introduction

高専制度とは1950年代後半、科学・技術の更なる進歩に対応できる技術者養成を望む産業界からの要請に応えて、1962年に本校を含む12校の国立高等専門学校（以下「高専」という。
）が設立されました。現在は、国立51校（55キャンパス）、公立3校、私立3校の高専があります。
高専は、社会が必要とする技術者を養成するため、中学校の卒業生を受け入れ、数学や英語等の一般科目と専門科目をバラ
ンスよく学習できる5年間（商船高専は5年半）の準学士課程
において一貫教育を行う高等教育機関です。また、国立高専には、準学士課程の後、2年間のより高度な専門教育を行う専攻科が設けられています。準学士課程卒業生は準学士と称することができ、専攻科の修了生は独立行政法人大学改革支援・学位授与機構の審査を経て学士の学位が取得できます。

Twelve of the national institute of technology including our school (hereinafterreferred to as "KOSEN") was established in 1962 in response to a request fromindustries that they wanted to have employees who were trained as engineers
with abilities to handle further developments in science and technology in late1950. Currently, we have fifty-one national-funded institutes (fifty-five campus),
three prefecture-funded institutes, and three privately funded institutes.
KOSEN is a higher educational institution that accepts secondary graduatedstudents and trains them to be an engineer required by our society. We
provide general subjects such as mathematics, English and specialized
subjects in good balance for five years (five and a half years for shipping
technology course) under the associate degree course. In addition, KOSEN(national-funded institute) has an advanced course for two years that provides
higher specialized education after the completion of the associate degree
course. Graduates of the Advanced course can obtain an associate degree andgraduates of the advanced course can obtain a bachelor's degree after theexamination by the National Institution for Academic Degrees and Quality
Enhancement of Higher Education.

3

Organization組

織■ 教職員数と教職員年齢構成
Number of faculty andstaff/ Age distributionof faculty and staff

教 員

年齢構成
Ages

校

長

President

教

授

准教授

Academic Staff

職

講

師

助

教

助

手

小

計

計

1

1

3

50～59歳

18 （1）5 （1）

23 （2）

7

30 （2）

40～49歳

15 （2）

10 （4）

2

27 （6）

17（10）

44（16）

10 （1）1

14 （2）

11 （3）

25 （5）19 （5）

10 （5）

68（10）

44（18） 112（28）30～39歳20～29歳Research Associate

Total

Associate Professor

1

Assistant Professor合Professor

60～69歳

Lecturer

員

Administrative Staff

Subtotal

3 （1）

1

合 計

1

34 （3）

26 （6）

4

3 （1）

3

（令和5年４月１日現在）(As of Apr.1, 2023)

（

■ 役職員

名

校

氏

Name

名

職

長

金寺

登

副校長

内堀

晃彦

校 長 補 佐（ 教 務 主 事 ）仙波伸也

校 長 補 佐（ 学 生 主 事 ）藤田

活秀

校 長 補 佐（ 寮 務 主 事 ）荒川正幹

校 長 補 佐（ 事 務 部 長 ）三戸挾間President

Dean of Academic Affairs

Dean of Student Affairs

Dean of Dormitory Affairs

Director of Administration

学術情報室長Director of Academic Information
Center

地域共同テクノセンター長

Director of Collaborative ResearchCenter氏

名昌幸

生産システム工学専攻

春山和男

物質工学専攻杉本憲司

経営情報工学専攻

田川晋也

機械工学科長森﨑哲也

毅啓

電気工学科長春山

和男

雅義

制御情報工学科長

久保田

物質工学科長杉本

憲司

UCHIBORI Akihiko

SENBA Shinya

FUJITA Katsuhide

ARAKAWA Masamoto

MITO Takehiro

HASAMA Masayoshi

久保田

良輔

KUBOTA Ryosuke

専攻科長

Name

岡本

KANEDERA Noboru

Dean of Advanced Course

専攻主任

Vice-President

名

Official Title

Chairman ofAdvanced Course

Administrative
Officials

職

Official Title）は女性内数OKAMOTO Masayuki

Advanced Course of Production Systems Engineering

Advanced Course of Chemical and Biological Engineering

Advanced Course of Management Information Engineering

Chairman of Mechanical Engineering

Chairman of Electrical Engineering

Chairman of Intelligent System Engineering

Chairman of Chemical and Biological Engineering

HARUYAMA Kazuo

SUGIMOTO Kenji

TAGAWA Shinya

MORISAKI Tetsuya

HARUYAMA Kazuo

良輔

KUBOTA Ryosuke

SUGIMOTO Kenji

技術室長

篠田

豊

経営情報学科長

田川

晋也

総務課長

伊世

康宏

一般文系科長

池田

晶

学生課長

穐枝

澄

一般理系科長伊藤

耕作

学生支援センター長内堀晃彦

Director of Technical Center

Chief of General Affairs Division

Chief of Student Affairs Division

Director of Student Support Center

SHINODA Yutaka

ISE Yasuhiro

AKIEDA Kiyoshi

Chairman of Business Administration

Chairman of General Education (Liberal Arts)

Chairman of General Education (Science)

TAGAWA Shinya

IKEDA Akira

ITO Kosaku

UCHIBORI Akihiko（令和5年4月1日現在）（As of Apr.1, 2023）

4

機関評価室長■ 組織図

Director of Evaluation Office

Organization
Chart

Vice-President

はじめに

副校長

海外事業推進室長

Director of Overseas Operations Division

校長

President

校長補佐（教務主事）

留学交流室長Assistant President(Dean of Academic Affairs)

Director of International Exchange Office

校長補佐（学生主事）

本科・専攻科紹介

Assistant President(Dean of Student Affairs)

校長補佐（寮務主事）
Assistant President(Dean of Dormitory Affairs)

専攻科長

Dean of Advanced Course

地域共同テクノセンター長

学生相談室長学生支援センター長

キャリア支援室長

学術情報室長

修学支援室長Director of Collaborative Research Center

Director of Student Counseling Room

各種委員会等
Committees

運営委員会
組織・運営検討委員会
入学試験委員会
教務委員会
学生委員会
外国人留学生委員会

機械工学科長Chairman of Mechanical Engineering

電気工学科長Chairman of Electrical Engineering

制御情報工学科長

Chairman of Intelligent System Engineering

物質工学科長

広報委員会

Chairman of Chemical and Biological Engineering

地域共同テクノセンター委員会

経営情報学科長

人事委員会
予算委員会
レクリエーション委員会
ヒト研究倫理委員会
知的財産委員会
研究報告編集委員会

Chairman of Business Administration

一般科科長（文系）

Chairman of General Education (Liberal Arts)

一般科科長（理系）

第一技術班

Chairman of General Education (Science)

技術室長

Director of Technical CenterFirst Technical Section

技術長

Chief of Technical Center

図書館運営委員会

第二技術班

Second Technical Section

第三技術班

Third Technical Section

情報処理センター委員会
専攻科委員会課長補佐( 総務人事担当 )組換え DNA 実験安全委員会

Assistant Director of General Affairs(General Affairs and Personal Affairs)

放射線障害防止委員会

人事係

技術室運営委員会

総務課長

Director of General Affairs Division

情報セキュリティ管理委員会

課長補佐( 企画連携担当 )Assistant Director of General Affairs Division(Planning and Collaboration Affairs)

企画係

Planning Section

連携係

その他

ハラスメント防止委員会

Collaboration Section

情報セキュリティ推進委員会
安全衛生委員会

財務係

環境マネジメント委員会

Financial Section

課長補佐( 財務会計担当 )50 周年記念資料展示室運営委員会

Assistant Director of General Affairs Division(Financial and Accounting Affairs)

男女共同参画推進委員会
いじめ対策委員会

General Affairs Section

Personal Section

施設整備委員会

障害学生修学支援委員会

総務係

学生生活と学生の概況

防火対策委員会

Director of Support Office forStudents with Supecial Needs

Director of Academic Information Center

教育施設等

学寮委員会

研究・地域貢献

Director of Career Support officeDirector of Student Support Center

校長補佐（事務部長）

契約係

Supplies Section

施設係

Assistant President(General Director of Administration)

Facilities Section

学生支援センター委員会
運営諮問会議教務･入試係教員会議

Academic and Entrance
Examination Section

リスク管理室会議
機関評価室会議
情報戦略推進室会議

学生課長

Director of Student Affairs Division

課長補佐

Assistant Director of Student
Affairs Division

学生係

Student Section

寮務係

Dormitory Section

5

Chronological List of Presidents & Professors Emeritus

歴代校長及び名誉教授■ 歴代校長Chronological List of
Presidents
氏 名
田中 晃

Name

TANAKA Akira

在職期間
昭和37. 4. 1

Term of Office

Apr. 1 1962

加藤

常太郎

昭和37. 4. 2~

昭和40. 3. 31

山縣清

昭和40. 4. 1~

昭和47. 3. 31

今川博

昭和47 .4. 1~

昭和54. 4. 1

木村規

昭和54. 6. 16~

昭和62. 3. 31

大原資生

昭和62. 4. 1~

平成 7. 3. 31

KATO Tsunetaro

Apr. 2 1962

YAMAGATA Kiyoshi
IMAGAWA Hiroshi
KIMURA Tadashi

Apr. 1 1965
Apr. 1 1972
Jun. 16 1979

OHARA Sukeo

Apr. 1 1987

~
~
~
~
~

氏 名 Name
三分一 政男

在職期間 Term of Office
平成 7. 4. 1 ~平成13. 3. 31

幡中憲治

平成13. 4. 1~

平成21. 3. 31

福政修

平成21. 4. 2~

平成26. 3. 31

三谷知世

平成26. 4. 1~

平成31. 3. 31

山川昌男

平成31. 4. 1~

令和５. 3. 31

金寺

登

令和５. 4. 1~

SAMBUICHI Masao

Apr. 1 1995

HATANAKA KenjiMar. 31 1965

Apr. 1 2001

FUKUMASA Osamu

Mar. 31 1972

Apr. 2 2009

MITANI Tomoyo

Apr. 1 1979

Apr. 1 2014

YAMAKAWA Masao

Mar. 31 1987

Apr. 1 2019

KANEDERA Noboru

Mar. 31 1995

Apr. 1 2023

~

~

~
~

~

Mar. 31 2001

Mar. 31 2009
Mar. 31 2014

Mar. 31 2019

Mar. 31 2023~

■ 名誉教授Professors Emeritus
氏 名 Name
諸井 耕二

氏 名 Name
中山 克彦

氏 名 Name
清水 英男

氏 名 Name
杉本 信行

氏 名 Name
薄井 信治

藤井

浩二

岩本

徳郎

山岡

邦雄

髙橋

正和

落合

積

岡本

厳

真鍋

惇

村上

定瞭

福地

賢治

三宅

常時

北村

壽之

山本

博信

幡中

憲治

山下

祐志

山川

昌男

山根

健治

藤田

和孝

日髙

良和

宮城

光廣

橋本

基

金田

昭久

三谷

知世

福政

修

岩元

修一

MOROI Koji

NAKAYAMA Katsuhiko

FUJII Koji

IWAMOTO Tokuo

OKAMOTO Tsuyoshi

MANABE Atsushi

KITAMURA Hisayuki

中里見

YAMAMOTO Hironobu

正夫

大久保

NAKAZATOMI Masao

川上

靖

河崎

寛

OOKUBO Akinobu

KAWAKAMI Yasushi

重永

和男

田戸

保

深川

勝之

SHIGENAGA Kazuo

KAWASAKI Hiroshi

三分一

明伸

TADO Tamotsu

政男

SAMBUICHI Masao

FUKAGAWA Masayuki

SHIMIZU Hideo

YAMAOKA Kunio
MURAKAMI Sadaaki
HATANAKA Kenji
YAMANE Kenji
MIYAGI Mitsuhiro
KANEDA Teruhisa
FUKUMASA Osamu

SUGIMOTO Nobuyuki
TAKAHASHI Masakazu
FUKUCHI Kenji
YAMASHITA Yuji
FUJITA Kazutaka

USUI Shinji

OCHIAI Tsumoru
MIYAKE JojiYAMAKAWA Masao
HITAKA Yoshikazu

HASHIMOTO Hajime
MITANI Tomoyo
IWAMOTO Shuichi

History沿革1961年 4月 1日
6月 2日
		
1962年 4月 1日
		
1966年 4月 1日
1988年 4月 1日〃
1990年 4月 1日
1992年 4月 1日
1997年 4月 1日
		
2000年 4月 1日
2003年12月16日
		
2004年 4月 1日
2005年 4月 1日
2017年 4月 1日
2021年 9月 8日※ 宇部工業高等専門学校

宇部工業短期大学設置 Ube Technical Junior College established.
宇部工業短期大学開学式および第1回入学式挙行※
The opening ceremony and the first entrance ceremony of Ube Technical Junior College held.

宇部工業高等専門学校開校（機械工学科、電気工学科設置）

Ube Technical Colledge started (Department of Mechanical Engineering and Department of Electrical Engineering).

工業化学科設置 Department of Industrial Chemistry established.
制御情報工学科設置 Department of Intelligent System Engineering established.
総合技術教育センター設置 Education and Research Center for Technology established.
工業化学科を物質工学科に改組 Department of Industrial Chemistry reorganized into the Department of Chemical and Biological Engineering.
経営情報学科設置 Department of Business Administration established.
専攻科（生産システム工学専攻、物質工学専攻）設置
Advanced Course (Advanced Course of Production Systems Engineering, Advanced Course of Chemical and Biological Engineering) established.

電子計算機室を情報処理センターに名称変更 Computer Center was renamed Information Processing Center.
総合技術教育センターを地域共同テクノセンターに名称変更
Education and Research Center for Technology was renamed Collaborative Research Center.

独立行政法人に移行 Becomes The Independent Administrative Institution.
専攻科（経営情報工学専攻）設置 Advanced Course (Advanced Course of Management Information Engineering) established.
４学期制導入 Switched to a quarter system.
国際寮新築 International House built.
開校記念日

６月２日

College Foundation Anniversary June 2

開校当初時期の航空写真（1963年）

6

第１回卒業式（1967年3月25日）

Self-Check/ Evaluation for 2023

はじめに

令和５年度自己点検・評価
本校では、学則第1章の2に定めた自己評価の目的に則り、教育水
準の向上及び社会的使命の達成するため、令和2年11月より「新た活動の質保証と改善に努めています。
自己点検・評価の基準一覧（括弧内は点検項目の数）
１．教育の内部質保証システムに関すること（26項目）
２．教育組織及び教員・教育支援者等に関すること （11項目）
３．学習環境及び学生支援等に関すること （41項目）

2. Educational organization and faculties/ educational supporters, etc. (11items)
3. Learning environment and supports for students, etc. (41 items)
4. Financial base and management (32 items)

５．準学士課程の教育課程・教育方法に関すること （23項目）

5. Educational curriculum/ method for associated degree course (23 items)

６．準学士課程の学生の受け入れに関すること （7項目）

6. Student's acceptance for associated degree course (7 items)

７．準学士課程の学習・教育の成果に関すること （8項目）
８．専攻科課程の教育活動に関すること （33項目）
９．研究活動の状況に関すること （4項目）
10．地域貢献活動等の状況に関すること （4項目）

items)
8. Educational activity of advanced course curriculum (33 items)
9. Research activity status (4 items)
10. Activities of contributing to communities, etc. (4 items)

Please check our website for more details.

令和４年度自己点検・評価結果[Summary of Self-check/ Evaluation]
The evaluation is generally good.

【運営諮問会議における評価と意見】
評価は総合的に良好である。
ハラスメントや多様性への配慮についての点検項目を検討されているか。

[Evaluation and Feedback from the Management Advisory Council]
It is evaluated good overall.
It is better to consider inspection items regarding harassment andconsideration for diversity.

【改善を要する点】[Improvement Required Matters]（基準１）教育の内部質保証システム
1-14
保護者からの意見聴取を行なっているが、自己点検・評価に十分反映されていない。
1-17

進学先教育機関から意見を収集し、反映できる仕組みを整備する必要がある。

また、運営諮問会議における意見をふまえ、ハラスメントや多様性への配慮についての点検項目の導入について、検討を続ける。

(Criterion 1) Educational internal quality guarantee system
1-14
It is not fully reflected in self-check/evaluation,although opinionsfrom parents and guardians are heard.
1-17
There is a need to develop a system to collect and reflect opinionsfrom the educational institutions in which students attend.

その他【自己点検・評価の概要】
評価は概ね良好である。

学生生活と学生の概況

Self-Check/ Evaluation Result for 2022

教育施設等

詳細は本校ウェブサイトでご覧いただけます。

7. Learning/ educational achievement for associated degree course (8研究・地域貢献

４．財務基盤及び管理運営に関すること （32項目）

List of Standards for Self-Check/ Evaluation (number of checklist items in
the parentheses)
1. Educational internal quality guarantee system (26 items)

本科・専攻科紹介

な自己点検・評価に関する基本的な方針」を定め、自律的な教育研究

To achieve educational standard improvement and social mission
according to the purpose of doing self-evaluation defined by the school
regulations chapter 1-2, we set "basic policy of new self-check/ evaluation"in November 2020 and have been making efforts to guarantee the quality
and improve autonomous educational research activity.

Based on the opinions of the Management Advisory Council,we willcontinue to consider the introduction of inspection items regardingharassment and consideration for diversity.

7

Learning and Educational Goals

学習・教育到達目標
本校の教育方針に示す人材を育成するため、次の学習・教育目標を掲げる。
＜機械工学科・電気工学科・制御情報工学科・物質工学科＞＜生産システム工学専攻・物質工学専攻＞■創造力をそなえた技術者をめざすためにDepartment of Mechanical Engineering, Department of ElectricalEngineering, Department of Intelligent System Engineering,
Advanced Course of Production Systems and Engineering, Advanced
Course of Chemical and Biological Engineering
In order to be engineers who have creative ideals, students will:（A）好奇心と探求心を常にもち、実践的技術者に必要な科学的基礎知識を身につける。
（好奇心）（B）実践的技術者に必要な情報技術を応用できる能力を身につける。
（情報技術）

・A. have the curiosity, the spirit of inquiry and acquire basic
scientific knowledge necessary for practical engineers.
（curiosity）■「もの」づくりを得意とする技術者をめざすために

In order to be engineers who have manufacturing skills, students will acquire:（解析（C）現象を論理的に理解し、解析できる能力を身につける。
能力）（D）幅広い知識や技術を集約して、新しい「もの」を立案できる能力を身につける。
（立案能力）（E）社会の要求に応じて「もの」を実現できる能力を身につける。
（実現能力）

・C. the ability to analyze phenomena logically.（analysis）

・B. acquire a faculty for information technology necessary for practicalengineers that can be applied to other situation.（information technology）

・D. the planning skills for developing new products by putting
together a wide knowledge of current manufacturing methods
with technical skills.（planning skills）
・E. the ability to realize what society needs.（realization）■人間性豊かな技術者をめざすために

In order to be engineers who have a humanistic attitude, students will:（F）的確なコミュニケーション力を身につける。
（コミュニケーション能力）（G）自分の役割を理解して、チームで仕事をするための能力を身につける。
（チームワーク）（H）社会的責任をもち、人類や環境に技術及び企業活動が与える影響を理解し、行動できる能力を身につける。
（技術者倫理）（I）新しい「もの」の創造・開発に向けて粘り強く努力を継続できる能力を身につける。
（持続力）

・F. acquire the ability to communicate accurately across language
barriers.（ability of communication）※ここでいう「もの」には、機械・機器などのハードウェアおよび材
料・物質のみならず、情報処理、計測、システム構築などのソフトウェアが含まれる。

※ Manufacturing skills here mean not only productions of hardware
and materials but also productions of software for information
processing, measurement, system building and so on.

＜経営情報学科＞＜経営情報工学専攻＞

8

Set the following learning and education goals in order to develop
human resources shown in our school's education policy.

・G. acquire the ability to understand own role and work in a team.
(team work)
・H. be able to understand and act their responsibility regarding theinfluence of technology and activities of companies on society.
（engineering ethics）
・I. acquire the spirit of inquiry and the endurance needed to createand develop new products.（endurance）

Department of Business Administration
Advanced Course of Management Information Engineering■創造力をそなえた人材をめざすために

In order to be human resources who have creative ideals, students will:（A）好奇心と探求心を常にもち、企業管理に必要な科学的基礎知
識を身につける。
（好奇心）（B）企業管理に必要な情報技術を応用できる能力を身につける。
（情報技術）

・A. have the curiosity, the spirit of inquiry and acquire basic scientificknowledge necessary for corporate managements.（curiosity）
・B. acquire a faculty for information technology necessary for corporate
managements that can be applied to other situation.（information technology）■「もの」づくりを得意とする人材をめざすために

In order to be human resources who have manufacturing skills, students will acquire:（解析（C）現象を論理的に理解し、解析できる能力を身につける。
能力）（D）幅広い知識や技術を集約して、新しい「もの」を立案できる能力を身につける。
（立案能力）（E）社会の要求に応じて「もの」を実現できる能力を身につける。
（実現能力）

・C. the ability to analyze phenomena logically.（analysis）■人間性豊かな人材をめざすために

In order to be human resources who have a humanistic attitude, students will:（F）的確なコミュニケーション力を身につける。
（コミュニケーション能力）（G）自分の役割を理解して、チームで仕事をするための能力を身につける。
（チームワーク）（H）社会的責任をもち、人類や環境に技術及び企業活動が与える影響を理解し、行動できる能力を身につける。
（職業倫理）（I）新しい「もの」の創造・開発に向けて粘り強く努力を継続できる能力を身につける。
（持続力）

・F. acquire the ability to communicate accurately across language
barriers.（ability of communication）※ここでいう「もの」には、有形の財のみならず、無形のサービスを含む。

※ Manufacturing skills here mean not only tangible goods but also
intangible services.

・D. the planning skills for developing new products by putting together a wide
knowledge of current manufacturing methods with technical skills.（planning skills）
・E. the ability to realize what society needs.（realization）

・G. acquire the ability to understand own role and work in a team.
(team work))
・H. be able to understand and act their responsibility regarding theinfluence of technology and activities of companies on society.
（professional ethics）
・I. acquire the spirit of inquiry and the endurance needed to createand develop new products.（endurance）

３Policy

はじめに

３つのポリシー■卒業・修了認定の方針（ディプロマ・ポリシー）
各学科および各専攻の卒業認定と修了認定に必要な大項目を示し＜機械工学科、電気工学科、制御情報工学科、物質工学科＞
１．実践的技術者に必要な科学的基礎知識
２．工学的専門基盤知識３．社会実装に応用・実践できる力
ニケーション力と人間力
５．リベラルアーツ、国際的素養および生涯にわたって自ら学

1. Basic scientific knowledge necessary for practical engineers
2. Advanced engineering specialized technology/ knowledge
3. Abilities to apply and develop research achievements to solve social
problems
4. Express own opinions logically, develop communication skills andhuman skills to cooperate with others
5. Liberal Arts, International knowledge, self-learning for life

ぶ力
＜経営情報学科＞
１．実践的なビジネスパーソンに必要な科学的基礎知識
３．社会実装に応用・実践できる力

1. Basic scientific knowledge necessary for practical business persons
2. Basic knowledge specialized in business
3. Abilities to apply and develop research achievements to solve social
problems
4. Express own opinions logically, develop communication skills and５．リベラルアーツ、国際的素養および生涯にわたって自ら学
ぶ力

5. Liberal Arts, International knowledge, self-learning for life

＜生産システム工学専攻、物質工学専攻＞

human skills to cooperate with others

１．実践的技術者に必要な高度な科学的知識

Advanced Course of Production Systems and Engineering,
Advanced Course of Chemical and Biological Engineering
1. Advanced scientific knowledge necessary for practical engineers

２．工学的専門先端技術・知識

2. Advanced engineering specialized technology/ knowledge

３．“もの” をデザインできる力

3. Abilities to design "products"

４．自分の意見を論理的に表現でき、周囲と協調しあうコミュ

4. Express own opinions logically, develop communication skills andニケーション力と人間力
５．リベラルアーツ、国際的素養および生涯にわたって自ら学

human skills to cooperate with others

学生生活と学生の概況

４．自分の意見を論理的に表現でき、周囲と協調しあうコミュ
ニケーション力と人間力

教育施設等

２．ビジネス分野の専門基盤知識

Department of Business Administration

研究・地域貢献４．自分の意見を論理的に表現でき、周囲と協調しあうコミュ

Department of Mechanical Engineering, Department of ElectricalEngineering, Department of Intelligent System Engineering,
Department of Chemical and Biological Engineering

本科・専攻科紹介ます。

Diploma Policy (Accreditation Policy for Graduation)
It indicates major requirements for graduation accreditation andcompletion accreditation for each department of the main course andeach department of the advanced course.

5. Liberal Arts, International knowledge, self-learning for life

ぶ力

１．実践的なビジネスパーソンに必要な高度な科学的知識
２．ビジネス分野の専門先端技術・知識
３．“もの” をデザインできる力
４．自分の意見を論理的に表現でき、周囲と協調しあうコミュ
ニケーション力と人間力
５．リベラルアーツ、国際的素養および生涯にわたって自ら学

Advanced Course of Management Information Engineering
1. Advanced scientific knowledge necessary for business persons

その他＜経営情報工学専攻＞

2. Advanced engineering specialized technology/ knowledge in businessfield
3. Abilities to design "products"
4. Express own opinions logically, develop communication skills andhuman skills to cooperate with others
5. Liberal Arts, International knowledge, self-learning for life

ぶ力

■教育課程の編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）
各学科の教育課程編成の大項目を示します。
＜機械工学科、電気工学科、制御情報工学科、物質工学科＞
１．実践的技術者に必要な科学的基礎知識を修得できるように
２．工学的専門基盤知識を修得できるように
３．社会実装に応用できる能力を身につけられるように

Curriculum Policy (Curriculum Organization Policy)
It indicates major items of the curriculum organization for eachdepartment.

Department of Mechanical Engineering, Department of ElectricalEngineering, Department of Intelligent System Engineering,
Department of Chemical and Biological Engineering
1. Obtain basic scientific knowledge necessary for practical engineers;
2. Obtain basic engineering knowledge;
3. Obtain abilities to apply social implementation;

9４．論理的説明力、周囲との協調性および自ら学ぶ力を身につけられるように５．リベラルアーツ、国際的素養を身につけられるように＜経営情報学科＞
１．実践的なビジネスパーソンに必要な科学的基礎知識を修得できるように
２．ビジネス分野に関する専門基盤知識を修得できるように
３．社会実装に応用できる能力を身につけられるように
４．論理的説明力、周囲との協調性および自ら学ぶ力を身につけられるように５．リベラルアーツ、国際的素養を身につけられるように＜生産システム工学専攻、物質工学専攻＞
１．実践的技術者に必要な高度な科学的知識を修得できるように

４. Obtain abilities to explain logically, cooperate with others, and learn
independently;
５. Obtain Liberal Arts, International knowledge;
Department of Business Administration
１. Obtain basic scientific knowledge necessary for practical business persons;
２. Obtain basic knowledge in business specialized field;
３. Obtain abilities to apply social implementation;
４. Obtain abilities to explain logically, cooperate with others, and learn
independently;
５. Obtain Liberal Arts, International knowledge;
Advanced Course of Production Systems and Engineering,
Advanced Course of Chemical and Biological Engineering
１. Obtain advanced scientific knowledge necessary for practical engineers;

２．工学的専門先端技術・知識を修得できるように

２. Obtain advanced engineering technology and knowledge;

３．“もの” をデザインできる力を身につけられるように

３. Obtain designing "products" skills

４．論理的説明力および周囲との協調性を身につけられるように

４. Obtain abilities to explain logically, cooperate with others

５．リベラルアーツ、国際的素養及び自ら学ぶ力を身につけら

５. Obtain Liberal Arts, International knowledge;

れるように＜経営情報工学専攻＞
１．実践的なビジネスパーソンに必要な高度な科学的知識を修得できるように２．ビジネス分野の専門先端技術・知識を修得できるように
３．“もの” をデザインできる力を身につけられるように
４．論理的説明力および周囲との協調性を身につけられるように
５．リベラルアーツ、国際的素養及び自ら学ぶ力を身につけらAdvanced Course of Management Information Engineering
１. Obtain advanced scientific knowledge necessary for practical businesspersons;
２. Obtain advanced engineering technology and knowledge of businessfield;
３. Obtain designing "products" skills
４. Obtain abilities to explain logically, cooperate with others
５. Obtain Liberal Arts, International knowledge;

れるように■入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）
本校では次のような人を求めており、本校の教育を受けるのに必要な素養と基礎学力を有した人材を選抜するため、推薦による選抜、帰国子女特別選抜および学力検査による選抜を行います。

＜本科＞
１．総合的な基礎学力を身につけている人（知識・技能）

We select human resources who have a background and basic
academic ability that is required to receive education at our school.
The selection methods are a recommendation selection, a selection
especially aimed at students who returned to Japan from overseas, andan academic test selection.
We seek people like following:<Main Course>

４．多様な考え方を理解して、周囲とともに活動できる人（多様性・協働性）

1. Person who has comprehensive basic academic ability (knowledge
and skills)
2. Person who can think logically and express clearly own opinion(ability to think, judge, express)
3. Person who can continue learning with self-motivation for a goal
(initiative)
4. Person who can understand diversity of thinking and cancooperate with others (diversity and cooperation)

５．将来、専門性を活かした仕事に挑戦したい人（意欲・適性）

5. Person who wants to challenge work using own expertise in the

２．論理的に考え、自分の意見を分かりやすく伝えることができる人（思考力・判断力・表現力）
３．目標に向かって、主体的な学びを継続できる人（主体性）＜専攻科＞

future (motivation and aptitude)<Advanced Course>

１．これまでに工学またはビジネス分野の基礎を理解し修得した人

1. Person who understands the basics of engineering or businessfields, and acquired thereof.

２．専門分野のより高度な学問を修めたい人

2. Person who wants to learn more advanced studies in thespecialized field.
3. Person who wants to obtain their own specialized field and broad
knowledge including different fields.

３．専門分野だけでなく、異分野も含め幅広い知識を身に付けたい人

10

Admission Policy

４．ハード・ソフトを含めた広い意味の「もの」づくりをしたい人

4. Person who wants to create "products" in various senses including
hardware and software.

５．課題に向かって果敢に挑戦する意欲のある人

5. Person who is willing to take challenges.

６．人間社会の発展に貢献したいとの熱意に溢れた人

6. Person who is enthusiastic to contribute to the development of
human society.

International Exchange

はじめに

国際交流
■ 国際寮
国際寮は、国立高専における国際交流の拠点となるべく全国51高専中17校に予算措置されたもので、中国地区では津山高専と本校の2校に設置されています。鉄筋コンクリート造3階建てのシェアハウス型構造で、交流スペースと6～7室の個室からなるユニットが男女別に計10部屋あり、入居定員は男女34名ずつ計68名です。
既存の寮棟とは異なり、各ユニットにはミニキッチンやシャワー
スタディルームも設けられています。
現在は11名の外国人留学生と日本人学生が共同で生活しています。今後は台湾やシンガポールなどの協定校からも短期留学生を受け入れる予定であり、国際寮を拠点に異文化の相互理解の促進やグロー
バルマインドの醸成などが期待されます。

研究・地域貢献

ブース、トイレ、洗濯機などが設置されています。また、1階には広い

The International House was established as the place for the international
exchange of the National Institute of Technology. 17 out of 51 colleges oftechnology in Japan received a budget for the International House. Only
NIT Ube College and NIT, Tsuyama College established an International
House in the Chugoku area. The International House was constructed as a
3-stories reinforced concrete building with a share-house style. There arecommunication spaces and 10 private unit rooms. Each unit separated formales and females consists of 6 to 7 separate private student rooms. The
building can accommodate up to 68 people (34 males and 34 females).
Unlike the existing dormitory, the new International House has a kitchenette,
a shower room, a washroom, and a laundry machine in each unit. Furthermore,a large study room is provided on the fiast floor.
Currently, Japanese students and 11 international students live together in
the International House. We plan to accept short-term international students
from our partner schools, such as Taiwan and Singapore, in the future. We
expect that the international house will help to promote cross-cultural mutual
understanding and develop a global mind.

本科・専攻科紹介

International House

教育施設等

各ユニットでの様子①
In each unit ①

各ユニットでの様子②
In each unit ②■ 留学交流室の活動
Activity of the International Exchange office

世界で活躍できるグローバルエンジニアを育成するため、本校は国際交流に積極的に取り組んでおり、台湾、シンガポール、韓国、オーストラリア、
ニュージーランド、ベトナムなど、海外の13の教育機関と学術交流協定をを積極的に行っています。専攻科生については「海外インターンシップ」として、本科生については「海外研修」「語学研修 ｣ として、夏・春の長期休暇に毎年多くの学生が海外協定校へ研修に出かけます。参加学生は日本学生支援機構 (JASSO) の奨学金や本校国際交流支援基金の助成を受けることができます。また、学内での国際交流活動も盛んで、海外協定校学生の短期受け入れや、本校長期留学生との交流活動、さらにはオンラインによる語学研修や異文化交流プログラムもあり、1年生から参加できます。

ニューカッスル大学短期留学生との交流
Exchange of short-term UoN students

オンラインを使った学術交流協定校との交流
Online activities with partner schools that signed an
academic exchange agreement

その他

締結しています。本校と学術交流協定校との間では、学生・教員の相互交流

We promote international exchange dynamically to foster global engineers
who can be successful internationally. We have Academic Exchange
Agreement with thirteen international educational institutions such as Taiwan,
Singapore, Korea, Australia, New Zealand, and Vietnam. Our college is actively
conducting an exchange program between students and faculties frominstitutions with mutual agreements. Many students participate in the training
program at our international partner school during a long-term holidays
such as summer and spring. Students in the Advanced Course participate in“international internship,” and students in Associate Degree Course participate
in as “international training,” and “language training.” Students can receive
financial support from Japan Student Service Organization (JASSO) and NIT
Ube College International Exchange Support Funds. We also have many
international exchange activities internally. We accept short-term international
students from our partner schools, and exchange activities with long-term
international students. Furthermore, we provide online language training and adiverse cultural exchange program. It is available for 1st-year students as well.

学生生活と学生の概況

国際寮
International House

宇部ロータリークラブ内良奨学金の授与
Ube Rotary Club Uchira Scholarship Award

11

Our Distinctive Education

本校の特色ある教育■ ジェネリックスキル
Generic Skills
Engineers who are responsible for modern society are required to have

現代社会を担う技術者には「知識を活用して問題を解決する力（リenhanced generic skills. Generic skills are the combined “ability to solve

テラシ）」と「優れた成果を創出する能力・行動特性（コンピテンシ）」

problems using knowledge (literacy)” and “ability/ behavioral trait to createを合わせた汎用的能力（ジェネリックスキル）の強化が求められていgreat achievement (competency)” . So, we have started omnibus classes inます。そこで本校では、１年生から５年生までにジェネリックスキル

order to expand generic skills for the 1st-year students to 5th-year students.

の伸長を目的としたオムニバス授業を開講しています。１年生ではThe 1st-year students learn self-management methods, data analysis methods,

自己管理手法やデータ解析手法、情報化技術の発展等を学びます。２development of information technology, etc. The 2nd-year students develop

年生では異文化多文化理解によるグローバルマインドや消費者・租a global mindset of multicultural understanding and the ability to contributeto society by joining the consumer/ taxation class. The 3rd-year students

税教室による社会に参画する力を伸ばします。３年生では情報倫理

learn information ethics, technology management, labor laws, etc., and prepare

や技術経営、労働法制等を学ぶとともに就職活動への準備を整えまfor employment searching. The 4th-year students strengthen their ability toす。４年生では技術者倫理や情報セキュリティ、AI データサイエン

handle Society 5.0 such as ethics for engineers, information security, and AI

ス等、Society5.0への対応力を強化します。５年生では企業人講話

data science. The 5th-year students take business people’ s lectures so that

から技術者として活躍するために必要な能力を学ぶだけでなく、自they learn the required skills to contribute as an engineer, also they learn how

由に学問に取り組み、視野を広げ、成長し続ける大切さも学びます。

to study without boundaries, expand their view, and keep growing themselves.
It is our feature that students use the individual portfolio which has various

５年間を通して、多様な活動の成果を綴じ込んだ個別のポート

achievements of activities to evaluate themselves and move on to a better

フォリオを活用して、自分自身を見つめ直し、キャリア形成の充実化

career path through 5 years.

を図ることができることも特色です。

■ ４学期制
quota system

本校では、社会や産業構造の変革に応える学生を養成し、学生自We started a quota system in 2017 to train students who can handlechanges in society and industrial structures, and to make students learn

身の主体的な学びを促すため、平成29（2017）年度から４学期制

independently. The quota system was introduced as one of the challengesを導入しています。４学期制は、主体的な学びの基礎となる能動的to implement effectively "Project/ Problem-based Learning, PBL" including

な学習、実験・実習等を含む課題解決型の学習（Project/Problem-

active learning, experiments/ practices, etc. which could be a basis forindependent learning and training outside of the school (international

based Learning: PBL）
、及び約１ヶ月に渡る学外学修（海外体験プ

experience program and internship) for one month. Each semester is

ログラムやインターンシップ）を効果的に実施するための工夫の１

about eight weeks long and we aim that students maintain the obtained

つです。４学期制では、各学期が約８週間となり、同じ科目を週に２knowledge and improve the way to obtain skills as we provide the same

回学ぶ集中学習によって知識定着と技術習得の向上を図っています。

subject twice a week so that students can learn intensively.

4 学期制
quota system

第１学期

第２学期

First Semester

Second Semester

4月〜 6月上旬

6月上旬〜 8月上旬

April to the beginning of June

Beginning of June to thebeginning of August

第２学期前半（30日）

第２学期後半（30日）

First half of the Second
Semester (30 days)

Second half of theSecond Semester(30days)

講義を実施

プロジェクト学習

Lectures are provided

Project Learning

夏季休業

Summer Holiday

第３学期

春季休業

Fourth Semester

Spring Holiday

8月中旬〜 10月

10月〜 12月上旬

12月中旬〜 2月

3月上旬〜 3月下旬

Middle of August to October

October to the beginning ofDecemberMiddle of December to
February

March

海外研修／長期インターンシップ
International Training/ Long-Term Internship

12

第４学期

Third Semesterはじめに■ プロジェクト学習
企業人の素養としてコンピテンシ（主体性、多様性、協同性）及び課題発見力・課題解決力が求められています。これらの要請に応えるべく、本校では2019年度よりプロジェクト学習を開始しました。
プロジェクト学習とは様々な専門分野、知識・技術レベルを有する学生らが学年学科横断型チームを組み、学び合いながら問題解決を図る PBL（Project /Problem Based Learning）です。これまで
法開発、パスタブリッジコンテスト、KOSEN スポーツの開発等の多様なテーマが取り扱われ、10～20人の学生チームが課題解決やスキルアップに取り組みました。プロジェクト学習に対して、「自分たちで課題を見つける / 自分で考えることの重要性や新鮮さが感じられた」「課題を解決するため、論理的に考えて説明する能力の必要性を実感した」等の学生の声が寄せられ、今後もコンピテンシと課題
解決力の醸成に寄与できる取組として継続してまいります。

knowledge and skills. We started "a project learning" in 2019 to respondto such a request.(the 2nd-year students to the 5th year students, elective
subjects) Project learning is Project/ Problem Based Learning (PBL) thatis students who have different specialized fields, knowledge, and skill-level
over the boundaries of age, department work together as a team, and try tosolve issues as they learn from each other. They worked on various topics
such as electric device operation with Arduino, development of a method foronline philosophical dialogue, pasta bridge contest, developing KOSEN Sports
in the past, and each team with ten to twenty students tried to solve issues
and improve skills. We will continue the project learning since we can foster
students for competence and ability to solve issues as we received commentsfrom students regarding the project learning, such as "I learned how important

研究・地域貢献に Arduino を用いた電子デバイスの操作、オンライン哲学対話の方

Competence (independence, diversity, cooperation), ability to identify issues,
and ability to solve issues are required as a businessperson with proper

本科・専攻科紹介

Project Learningand fresh to find issues by ourselves/ think by ourselves", "I felt a need to havethe ability to think and explain logically to solve issues".

教育施設等

Developing KOSEN Sports ①

KOSEN スポーツの開発②
Developing KOSEN Sports ②■ 地域課題解決型教育
Community Problem-Solving
Education

2017年度よりエンジニアリングデザイン能力醸成、課題発見能力育成および数多くのイノベーション創出を目的とした地域課題解決型
PBL「地域教育」を開講しています。課題を与えられる（選択する）の
年間を通じて実践活動をすることで、今、社会が求めている「自ら考え、提案、行動できる人材」を育成するアクティブラーニング型の授業です。
継続して受講する学生も増えています。店舗のバリアフリー化、伝統工芸の和紙漉きに必要な機械の製作、店舗と協働で魅力的な商品を開発し百貨店に出店、など地域と深く交わった実践に繋がってきています。

伝統工芸の和紙漉きに必要な機械の製作
Developing machines neccessury for making
fraditional puper in traditional crafts

subjects) The purpose is to foster engineering design ability and problem
finding ability as well as to create many innovations. It is an active learningclass to foster "human resources who can think, propose, and take actions
independently" that our society requires today. In the class, students first finda problem to solve by themselves instead of that a problem is given (selected),
and they work on it through a year not only proposing. More students
continue to take the class. It is led to activities that involved deeply with thecommunity, such as designing stores accessible to everyone, develop machinesnecessary for making traditional paper in traditional crafts, collaborate withstores to create attractive products and sell them at a department store.

その他

ではなく、自らが課題を発見するところから取り組み、提案に留まらず

We started a "community education" that was PBL for solving community
problems in 2017.(the 2nd-year students to the 4th year students, elective

学生生活と学生の概況

KOSEN スポーツの開発①

地域の子どもたちに向けた工作教室を実施

Conducted a craft class for children in the community.

13

Department of Mechanical Engineering

機械工学科

機械技術者は、工業製品を生産するすべての分野で必要とされ、職種も、研究開発、設計、生産技術、設備保全など広範囲にわたります。また、近年では、ほとんどの機械がコンピュータで制御されるようになり、電子制御技術や情報処理技術も必要とされるようになっています。
このような社会のニーズに応じるべく、機械工学科は、工業製品の研究開発、設計、生産技術、設備保全などにかかわる実践的機械技術者を育成します。
機械工学科では、工業製品を設計・開発するために必要な力学、設計法、材料学、機械工作法、プログラミングなどを幅広く学習します。特に、実験・実習、卒業研究では、NC 工作機械、３D プリンター、ナノインデンターや電子顕微鏡などの設備を用いて、実際にモノを作ったり操作したりすることによって、知識・技術と技能をバランスよく習得します。さらには、自主性、問題解決能力及びコミュニケーション能力の育成にも力を入れており、５年次にはモノ作りの一連のプロセスを疑似体験する機械エンジニアリングデザインに取り組んでいます。
Mechanical engineers are required for all the fields that produce industrial products. The occupation of mechanical engineers is wide range across research/development, design, production technology, facility maintenance, etc. Also, in recent years, most machinery has been controlled by computers, so electronic control
technology and information technology are in need.
To meet the needs of such a society, we foster practical mechanical engineers who are involved in research/ development, design, production technology, facility
maintenance, etc. of industrial products in the Department of Mechanical Engineering.
Students of the Department of Mechanical Engineering learn broadly such as mechanics, design methods, materials science, mechanical technology, andprogramming which are required to design/ develop industrial products. Particularly, through experiment/ practice and graduation research, students obtainknowledge/ technical skills in good balance by making products and operating thereof with equipment such as NC machine tools, 3D printers, nanoindenter, andelectron microscope. Furthermore, we focus on fostering the independence, problem-solving ability, and communication ability of students. 5th-year students workon mechanical engineering design in which they can have a simulated experience for the process of a series of products.

■教職員 Teaching Staff

Title

名

学

位

授

Professor

分

野

備

考

Notes

機械力学

学生主事

博士（工学）

後藤実

トライボロジー、加工学、機械工学

３M 担任

博士（工学）

森﨑哲也

メカトロニクス

学科長

博士（工学）

一田啓介

制御工学、ロボット工学

キャリア支援室長
修学支援室副室長

博士（工学）

篠田

豊

セラミックス、合金、複合材料、力学特性、プロセッシング

技術室長
地域共同テクノ副センター長

博士（工学）

德永敦士

計算力学、熱工学

５M 担任

博士（工学）

山﨑由勝

材料工学、物性物理学、非平衡材料

４M 担任

D.Eng.

D.Eng.

D.Eng.
D.Eng.

14

門

Specialized field

活秀

D.Eng.

准教授

専

藤田D.Eng.

Associate
Professor

名Name

博士（工学）
D.Eng.

教氏

DegreeFUJITA Katsuhide
GOTO Minoru
MORISAKI Tetsuya
ICHIDA Keisuke

SHINODA Yutaka

TOKUNAGA Atsushi
YAMAZAKI Yoshikatsu

Dynamics

Tribology, Processing Technology, Mechanical Engineering
Mechatronics

Control Engineering, Robotics

Ceramics, Alloy, Composite, Mechanical property, Processing

Computational Mechanics, Thermodynamics
Materials Engineering, Solid-state Physics, Non-equilibrium Materials

■ 教育課程 Curriculum
授業科

Subjects

目

学年別配当
1年

2年

3年

1st

2nd

3rd

Grades

4年

5年

4th

Informatics Ⅰ~ Ⅲ

1

2

1

工作・電子実習 I 〜Ⅲ

Workshop & Electronic Practice I 〜Ⅲ

3

3

3

設計製図・CAD I 〜Ⅳ

Mechanical Drawing･CAD I 〜Ⅳ

2

1

3

リサーチワークショップⅠA・Ⅱ

Research Workshop IA ・Ⅱ

1

材料学 I・ⅡEngineering Materials I・Ⅱ

2

1

機械工作法 I・Ⅱ

Manufacturing Process I・Ⅱ

2

2

機構学

Mechanism2

工業力学 I・Ⅱ

Engineering Mechanics I・Ⅱ

22

材料力学 I・Ⅱ

Mechanics of Materials I・Ⅱ

2

2

必

応用物理 I 〜Ⅲ

Applied Physics I 〜Ⅲ

2

2

修

微分方程式

Differential Equation

1

科

応用数学

Applied Mathematics

1

5th

1

1
2

熱力学

Thermodynamics

2

水力学 A・B

Hydraulics A・B

2

設計法 I・Ⅱ

Mechanical Design I・Ⅱ

1

2

工学実験

Mechanical Engineering Laboratory2

応用工学実験 I・Ⅱ

Applied Mechanical Engineering Laboratory I・Ⅱ

4

自動制御

Automatic Control

1

伝熱工学 A

Heat Transfer Engineering A

1

振動工学

Mechanical Vibration

1

流体工学

Fluid Engineering

1

3

1
2

卒業研究

Graduation Research11

修得単位数計Subtotal of Credits of Necessary for Required

機械製造業概論

Introduction of Manufacture

伝熱工学 B

Heat Transfer Engineering B

1

トライボロジー

Tribology

1

基礎材料強度学

Fundamental Strength & Fracture of Materials

1

リサーチワークショップⅠB

Research Workshop IB

地域教育 I 〜Ⅲ

Community-based Cooperative Training I 〜Ⅲ

1

1

1

プロジェクト学習 I 〜Ⅳ

Project Learning I 〜Ⅳ

2

2

2

校外実習 I

Internship Ⅰ

1

校外実習Ⅱ

Internship Ⅱ

3

語学研修 I・Ⅱ

Language Training I・Ⅱ

4

海外研修 I・Ⅱ

Overseas Training I・Ⅱ

4

外部授業科目

Subjects with Credits from Other Schools

開設単位数計Subtotal of Credits Offered

修得単位数計Subtotal of Credits Necessary for Elective
Total of Credits Offered

修得単位数合計Total of Credits Necessary for Graduation

18

25

24

1
１単位以上
修得することその他

Elective Subjects

English for Engineering
Mechanical Engineering Design

学生生活と学生の概況

選択科目

工業英語
機械エンジニアリングデザイン

10

教育施設等

Required Subjects

Electrical Engineering
Engineering of Instrumentation A・B

研究・地域貢献目

電気工学

開設単位数合計考3

計測工学 A・B

7

Notes

本科・専攻科紹介

情報 I 〜Ⅲ備

はじめに（平成 30 年度以降入学生適用）

1

2

7単位以上
修得すること校外実習 I・Ⅱ
どちらか1科目のみ
選択可

4
32
8単位以上
116
92単位以上15

Department of Electrical Engineering

電気工学科

電気は、現代社会において、エネルギー源としてだけでなく、情報伝達にも用いられ、私たちの生活に欠かせないものとなっています。電気について学ぶ電気工学は、あらゆる産業の基盤を支える基幹技術として、社会のあらゆる分野で必要とされています。
このような社会のニーズをふまえ、電気工学科は、電気、電力、電子、制御、情報、通信など、生活を支える電気分野で活躍する実践的電気技術者を育成します。
電気・電子回路と電気磁気学による電気の基礎教育を幹として、電力工学、電気機器工学、計測・制御工学、及び電子工学、情報工学、通信工学等の電気関連分野を幅広く学びます。
また、第２種電気主任技術者認定校として、資格取得に必要な科目に加え、様々な科目を講義（理論）と実験・実習（実践）を通じて総合的に習得させ、高学年次にはこれらの集大成として卒業研究に取り組みます。また、自主性、問題解決能力やコミュニケーション能力を育成するため、学生が自主的に計画して実施する自主活動奨励事業などの活動も推奨しています。
Electricity is used not only energy source but information transmission in modern society, and electricity is essential in our life. Electrical engineering whichlearns about electricity is in need for various fields of society as a critical technology that supports the foundation of all industries.
Considering the needs of such a society, In the Department of Electrical Engineering, we foster practical electrical engineers who contribute to the electrical field
which supports our life, such as electricity, electric power, electron, control, information, and communication.
Students learn electrical/ electronic circuits and electromagnetism first as basic electrical education, and they learn electrical fields broadly such as electricalengineering, electromechanics engineering, instrument and control engineering, electronic engineering, information engineering, and communications engineering.
Since we are an accredited school for the 2nd type of electric chief engineer, students learn various subjects in addition to subjects necessary to obtain
qualifications through lectures (theory) and experiments/ exercises (practice) comprehensively. And senior students start to work on graduation research as theculmination of what they have learned. We also encourage students to participate in some activities such as the voluntary activity encouragement project in which
students actively plan some activities and execute them to foster independence, problem-solving ability, and communication ability.

■教
職

Title

員 Teaching Staff
名学

Professor

門

分

Specialized field

野

備

Notes

考

通信工学、プログラミング、電子回路学科長

博士（工学）

岡本昌幸

パワーエレクトロニクス

専攻科長

博士（理学）

仙波伸也

電子工学、物性科学

教務主事

博士（工学）

碇

智徳

電気電子材料、表面科学

教務主事補

博士（工学）

成島和男

光エレクトロニクス、計算機科学

４E 担任

博士（工学）

吉田雅史

プラズマ工学５E 担任

博士（工学）

三澤秀明

知的情報処理３E 担任
学術情報室副室長

博士（工学）

池田風花

パワーエレクトロニクス

D.Eng.

D.Eng.
D.Eng.
D.Eng.
D.Eng.

16

専

和男

D.Eng.

准教授

名春山

D.Sci.

Associate
Professor

Name

博士（工学）
D.Eng.

教授氏

位

DegreeHARUYAMA Kazuo
OKAMOTO Masayuki
SENBA Shinya
IKARI Tomonori
NARUSHIMA Kazuo
YOSHIDA Masafumi
MISAWA Hideaki
IKEDA Fuka

Communication Engineering, Computer Programming, Electronic Circuits
Power Electronics

Electronic Engineering, Material science
Electrical and Electronic Material, Surface Science
Optical Electronics , Computational material science
Plasma EngineeringIntelligent Information Processing
Power Electronics

■ 教育課程 Curriculum
授業科

Subjects

目

学年別配当
1年
1st

2年
2nd

3年
3rd

Grades

4年

5年

4th

Information Processing Ⅰ・Ⅱ

1

電気工学序論 A 〜 C

Introduction to Electrical Engineering A 〜 C

3電気工学基礎 A・B

Elementary Electrical Engineering A・B

2

リサーチワークショップⅠ A・Ⅱ

Research Workshop ⅠA・Ⅱ

1

電気磁気学Ⅰ A 〜Ⅲ

Electromagnetism ⅠA ～Ⅲ

2

1

電気回路Ⅰ A ～Ⅱ C

Electric Circuit Theory ⅠA ～Ⅱ C

2

3

電気工学実験実習ⅠA～ⅣLaboratory Works on Electrical EngineeringⅠA～Ⅳ

2

3

電気数学

Mathematics for Electrical Engineering

1

電気計測Ⅰ・Ⅱ

Electric Measurement I・Ⅱ

1

応用物理Ⅰ～Ⅲ

Applied Physics I ～Ⅲ

2

電子工学 A・B

Electronic Engineering A・B

2

ディジタル回路

Digital Circuits

2

微分方程式

Differential Equation

1

応用数学

Applied Mathematics

1

5th

2

1
2

3

2

研究・地域貢献

1
２

6
4

電子回路Ⅰ

Electronic Circuits Ⅰ

2

通信工学Ⅰ・Ⅱ

Communication Engineering I・Ⅱ

2

1

制御工学Ⅰ・Ⅱ

Control Engineering I・Ⅱ

1

2

2

Elective Subjects

Generation and Transformation Engineering of Electric Energy
Electrical Materials

2

パワーエレクトロニクス

Power Electronics

1

生産システム工学

Production Systems Engineering

1

電気法規

Laws & Regulations for Electricity

1

送配電工学

Transmission and Distribution Engineering of Electric Energy

2

電気製図

Electrical Drawing

2

卒業研究

Graduation Research11

修得単位数計Subtotal of Credits of Necessary for Required

電子回路ⅡElectronic Circuits Ⅱ

1

高電圧工学

High Voltage Engineering1

応用情報工学

Applied Information Engineering1

科学技術英語Scientific and Technical English

リサーチワークショップⅠ B

Research Workshop IB

地域教育 I 〜Ⅲ

Community-based Cooperative Training I 〜Ⅲ

1

1

1

プロジェクト学習 I 〜Ⅳ

Project Based Learning I 〜Ⅳ

2

2

2

校外実習 I

Internship Ⅰ

1

校外実習Ⅱ

Internship Ⅱ

3

語学研修 I・Ⅱ

Language Training I・Ⅱ

4

海外研修 I・Ⅱ

Overseas Training I・Ⅱ

4

外部授業科目

Subjects with Credits from Other Schools

開設単位数計Subtotal of Credits Offered

修得単位数計Subtotal of Credits Necessary for Elective

開設単位数合計Total of Credits Offered

修得単位数合計Total of Credits Necessary for Graduation

8

16

26

26

その他

選 択 科 目

発変電工学
電気材料

学生生活と学生の概況

Engineering PracticeElectrical Machinery I・Ⅱ

教育施設等

Required Subjects

工学実習
電気機器 I・Ⅱ

7

考

Notes

本科・専攻科紹介

必 修 科 目

情報処理Ⅰ・Ⅱ

備

はじめに（平成 30 年度以降入学生適用）

1
1

2
7単位以上
修得すること校外実習 I・Ⅱ
どちらか1科目のみ
選択可

4
32
9単位以上
115
92単位以上17

Department of Intelligent System Engineering

制御情報工学科
現在、身の回りの多くの機械には、様々な電子機器を制御するため、コンピュータを組み込んだ組込みシステムが搭載されており、その開発・製作には、プログラミングに加えて、設計・検証に関する知識や技術が必要とされています。
このような社会のニーズをふまえ、制御情報工学科は、情報通信技術を駆使し、ロボットなどの制御システムを構築できる実践的情報技術者を育成します。
制御情報工学科では、講義と実習を通じて、コンピュータの仕組み、プログラミングと情報処理技術、システムの設計・検証技術など、基礎から応用までをバランスよく学習します。情報系の科目、計測・制御・システム開発の科目に加えて、電気電子回路などの科目により、組込みシステムの設計に関する知識と技術を習得し、卒業研究では実践的なシステムの製作に取り組みます。また、自主性、問題解決能力
およびコミュニケーション能力の育成にも力を入れており、高学年次の実習では、与えられた仕様を満たすシステムをグループ単位で開発・製作します。
Many machines around us today are equipped with an embedded system that computers are built in to control various electronics. It is required to haveknowledge and skills of design/ verification in addition to programming to develop and produce these machines.
Considering such a social need, in the Department of Intelligent System Engineering, we foster practical information engineers who handle information andcommunication technology and build control systems such as robots.
Students of the Department of Intelligent System Engineering learn how computer works, programming and information technology, system design/ verification
technology, etc. in good balance from basic to application through lectures and practices.
Students obtain knowledge/ skills of the embedded system by learning subjects of information, instrument and control system development, electrical andelectronic circuit, then they work on building a practical system as graduation research. Also, we focus on fostering independence, problem-solving ability, andcommunication ability. Senior students develop and build a system that satisfies a given specification as a group during practice classes.

■教職員 Teaching Staff
名

学

Title

位

分

野

備

Notes

考

三谷

芳弘

パターン認識、画像処理

5S 担任
留学交流室副室長

博士（工学）

武藤義彦

統計的パターン認識

3S 担任

博士（工学）

内堀晃彦

情報工学、ロボット工学

副校長
学生支援センター長

博士（情報工学）

久保田

計算知能

学科長
地域共同テクノセンター長

博士（工学）

江原

史朗

音響工学

学生主事補
学生相談室長博士（工学）

長峯祐子

非線形現象、振動現象

4S 担任

博士（工学）伊藤

ITO Naoki

直樹

Instrumentation Engineering, Electronic Device,
Microwave and Millimeter-Wave Engineering

博士（工学）

松坂

建治

電子回路、集積回路

D.Eng.

D.Eng.
D.Eng.

D.Eng.

D.Eng.

18

門

Specialized field

博士（工学）

D.Inf.Eng.

准教授

専

誠

D.Eng.

Associate
Professor

名田辺

D.Eng.

Professor

Name

博士（理学）
D.Sci.

教授

氏

DegreeTANABE Makoto
MITANI Yoshihiro
MUTO Yoshihiko
UCHIBORI Akihiko

良輔

KUBOTA Ryosuke
EHARA Fumiaki
NAGAMINE Yuko

MATSUZAKA Kenji

形式検証、モデル検査、時相論理

Formal Verification, Model Checking, Temporal Logic
Pattern Recognition, Image Processing
Statistical Pattern Recognition
Information Engineering，Robotics
Computational Intelligence
Acoustics

Nonlinear Phenomena, Oscillation Phenomena

計測工学、電子デバイス、マイクロ波・ミリ波工学

Electronic Circuit, Integrated Circuits

教務主事補

■ 教育課程 Curriculum
授業科

Subjects

目

学年別配当
1年
1st

Information Literacy I・Ⅱ

1

制御情報工学実習Ⅰ～Ⅲ

Practice in Intelligent System Engineering Ⅰ～Ⅲ

3

制御セミナー

Seminar on Intelligent System Engineering

1

プログラミングⅠ～Ⅲ

Programming Language I ～Ⅲ

1

リサーチワークショップⅠ A・Ⅱ

Research Workshop IA・Ⅱ

1

電気電子基礎Fundamentals of Electrical Circuit and Electronic Circuits

2nd

3年
3rd

4年

5年

4th

3

3

1

5th

2

修
科

2
2

離散数学 A・B

Discrete Mathematics A・B

2

電気電子回路Ⅰ・ⅡElectrical Circuit and Electronic Circuits I・Ⅱ

1

電子工学

Electronic Engineering

2

ハードウェア・アーキテクチャⅠ・Ⅱ

Hardware Architecture I・Ⅱ1
12

研究・地域貢献必Applied Physics I ～Ⅲ
Data Structures and Algorithms A・B

1

2

目

Software Architecture I・Ⅱ
Applied Mathematics

1

2

微分方程式

Differential Equation

1

制御工学 A・B

Control Engineering A・B

4

数値計算

Numerical Analysis

2

Instrumentation Engineering

1

Graduation Research I ～Ⅲ

6論理回路 A・B

Logical Circuit A・B

2

メカトロニクス

Fundamentals of Mechatronics

1

電磁気学

Electromagnetism

1

情報理論

Information Theory

14

2

ネットワーク

Network2

音声処理

Speech Processing

2

システム設計System Design

2

工学実験

Experiments in Intelligent System Engineering3

修得単位数計Subtotal of Credits of Necessary for Required

制御数学

Mathematics for Control Engineering

8

16

26

26

その他

7

1

選択科目
Elective Subjects

システム検証System Testing

1

知能情報論

Intelligent Information Theory

1

生体情報処理Bio-inspired Informatics

1

リサーチワークショップⅠ B

Research Workshop IB

地域教育 I 〜Ⅲ

Community-based Cooperative Training I 〜Ⅲ

1

1

1

プロジェクト学習 I 〜Ⅳ

Project Study I 〜Ⅳ

2

2

2

1

校外実習Ⅰ

Internship Ⅰ

1

校外実習Ⅱ

Internship Ⅱ

3

語学研修 I・Ⅱ

Language Training I・Ⅱ

4

海外研修 I・Ⅱ

Overseas Training I・Ⅱ

4

外部授業科目

Subjects with Credits from Other Schools

開設単位数計Subtotal of Credits Offered

修得単位数計Subtotal of Credits Necessary for Elective

Total of Credits Necessary for Graduation

学生生活と学生の概況

計測工学
卒業研究Ⅰ～Ⅲ

教育施設等

Required Subjects

ソフトウェア・アーキテクチャⅠ・Ⅱ
応用数学

修得単位数合計考1

応用物理Ⅰ～Ⅲ

Total of Credits Offered

Notes

1
3

データ構造とアルゴリズム A・B

開設単位数合計

備

本科・専攻科紹介

情報リテラシーⅠ・Ⅱ

2年

Gradesはじめに（平成 30 年度以降入学生適用）

2

7単位以上
修得すること校外実習 I・Ⅱ
どちらか1科目のみ
選択可

4
32
9単位以上
115
92単位以上19

Department of Chemical and Biological Engineering

物質工学科

宇宙や地球を構成する物質は、そのかたちを変えて生命も造っています。人類は化学工業や生物工業を発展させ、基本物質を組み合わせて生活や生産に必要なものをつくり、現在の豊かな社会を築き上げました。
このような社会の背景に応じ、物質工学科では化学工業または生物工業における開発・生産などにかかわる実践的技術者を育成します。
具体的には全学年に配置した講義と実験を通じて、化学品の設計・製造、食品・医薬品の検査、環境保全に関して、基礎から実務レベルまでの知識と技術を習得します。卒業研究においては、科学や生物に関するモノづくり、環境問題に関する研究に取り組んでいます。
また、自主性・問題解決能力およびコミュニケーション能力を育成にも力を入れており、学んだ内容を活かしてディベート大会に出場する学生や専門性を生かした海外研修・海外留学に参加する学生もいます。
The substance which consists of space and earth creates lives by changing itself. Human has developed the chemical industry and the biological industry to create products
necessary for our life and production by combining the basic substance, and human has built modern rich society.
In response to such a social background, in the Department of Chemical and Biological Engineering, we foster practical engineers who are involved with developments/
productions, etc. in the chemical industry or the biological industry.
In particular, our students obtain knowledge and skills from the basic level to the practical level of the design/ production of chemical products, inspections of food/
pharmaceuticals, and environmental protection through lectures and experiments assigned to all the years of the department. For graduation research, students work on making
products related to science and biology or researching environmental issues.
Also, we focus on fostering dependence/ problem-solving ability and communication ability. Some students participate in a debate competition to use what they have learned,
also participate in international training and study abroad for expertise.

■教職員 Teaching Staff

Title

名

学

位

授

備

Notes

考

博人

高分子化学、環境材料

寮務主事補

博士（工学）

中野陽一

化学工学、環境工学

海外事業推進室長

博士（理学）

廣原志保

生物有機化学学生主事補

博士（工学）

杉本憲司

環境工学、化学工学

学科長、専攻科長補

博士（理学）

高田陽一

物理化学、界面化学

修学支援室副室長

博士（理学）

島袋勝弥

生物物理学、顕微鏡学

４C 担任

博士（工学）

野本直樹

環境工学、物理化学

留学交流室副室長
地域共同テクノ副センター長

博士 ( 医学 )小林和香子

生化学、分子生物学

５C 担任

博士 ( 学術 )町田峻太郎

応用生物化学３C 担任

博士（理学）

藤林将

機能物性化学

教務主事補

D.Eng.

D.Sci.

D.Eng.

Ph.D.

D.Sci.

20

野

山﨑

D.Med.

Assistant Professor

分

博士（工学）

D.Sci.

助教

門

Specialized field

分析化学、無機化学

D.Eng.

Associate
Professor

専

薫D.Sci.

准教授

名小倉

D.Eng.

教

Name

博士（理学）
D.Sci.

Professor

氏

DegreeOGURA Kaoru
YAMASAKI Hirohito
NAKANO Yoichi
HIROHARA Shiho
SUGIMOTO Kenji
TAKATA Yoichi
SHIMABUKURO Katsuya
NOMOTO Naoki
KOBAYASHI Wakako
MACHIDA Shuntaro
FUJIBAYASHI Masaru

Analytical Chemistry, Inorganic Chemistry
Polymer Chemistry, Environmental Material
Chemical Engineering, Environmental Engineering
Bioorganic Chemistry
Environmental Engineering, Chemical Engineering
Physical Chemistry, Interfacial Chemistry
Biophysics, Microscopy

Environmental Engineering, Physical Chemistry
Biochemistry, Molecular Biology
Applied biochemistry
Functional Solid State Chemistry

■ 教育課程 Curriculum
授業科

Subjects

目

学年別配当
1年
1st

2年
2nd

3年
3rd

Grades

4年

5年

4th

基礎生物Ⅰ・Ⅱ

Fundamental Biology Ⅰ・Ⅱ

1

1

情報処理Ⅰ・Ⅱ

Information Processing Ⅰ・Ⅱ

1

1

基礎物質工学実験

Fundamental Experiments in Chemical and Biological Engineering3

リサーチワークショップⅠ A・Ⅱ

Research Workshop Ⅰ A・Ⅱ

1

分析化学Ⅰ～Ⅲ

Analytical Chemistry Ⅰ～Ⅲ

1

1

1

無機化学Ⅰ～Ⅳ

Inorganic Chemistry Ⅰ～Ⅳ

1

2

1

有機化学Ⅰ～Ⅳ

Organic Chemistry Ⅰ～Ⅳ

1

2

1

無機・分析化学実験

Experiments in Inorganic and Analytical Chemistry3

応用物理Ⅰ～Ⅲ

Applied Physics Ⅰ～Ⅲ2

2

生物化学Ⅰ～Ⅲ

Biochemistry Ⅰ～Ⅲ

2

1

必

基礎微生物学

Fundamental Microbiology

1

修

物理化学Ⅰ～Ⅳ

Physical Chemistry Ⅰ～Ⅳ

2

有機化学実験

Experiments in Organic Chemistry2

微生物・生化学実験

Experiments in Microbiology and Biochemistry2

統計Statistics

1

微分方程式

Differential Equation

1

化学工学Ⅰ～Ⅳ

Chemical Engineering Ⅰ～Ⅳ22

高分子化学Ⅰ・Ⅱ

Polymer Chemistry Ⅰ・Ⅱ

1

1

工業英語Ⅰ・Ⅱ

English for Engineering Ⅰ・Ⅱ

1

1

モノづくり実習

Practical Training in Manufacturing

1

化学工学・物理化学実験

Experiments in Chemical Engineering and Physical Chemistry3

物質工学ゼミSeminar on Chemical and Biological Engineering

1

卒業研究Ⅰ・Ⅱ

Graduation Research Ⅰ・Ⅱ

7

無機材料化学Ⅰ・Ⅱ

Inorganic Materials Chemistry Ⅰ・Ⅱ

2

合成化学

Synthetic Chemistry1

分子生物学Ⅰ・Ⅱ

Molecular Biology Ⅰ・Ⅱ

2

基礎環境科学

Fundamental Environmental Science1

物質工学実験

Experiments in Chemical and Biological Engineering4

修得単位数計Subtotal of Credits of Necessary for Required

7

リサーチワークショップⅠ B

Research Workshop IB

1

地域教育 I 〜Ⅲ

1

Required Subjects

1

1

1

プロジェクト学習 I 〜Ⅳ

Project Learning I 〜Ⅳ

2

2

2

校外実習 I

Internship I

1

校外実習Ⅱ

Internship Ⅱ

3

語学研修 I・Ⅱ

Language Study Training I・Ⅱ

4

海外研修 I・Ⅱ

Overseas Training I・Ⅱ

4

外部授業科目

Subjects with Credits from Other Schools

開設単位数合計

Subtotal of Credits Offered

修得単位数合計

Subtotal of Credits Necessary for Elective

13

その他

Elective Subjects

Community-based Cooperative Training I 〜Ⅲ

学生生活と学生の概況

選択科目

25

1

教育施設等

目

16

Total of Credits Necessary for Graduation

研究・地域貢献1

8

Total of Credits Offered

考

本科・専攻科紹介

1

科

Generals in Chemical and Biological Engineering

修得単位数合計

Notes

5th

物質工学総論

開設単位数合計備

はじめに（平成 30 年度以降入学生適用）

29

2

7単位以上
修得すること校外実習 I・Ⅱ
どちらか1科目のみ
選択可

4
28
7単位以上
113
92単位以上21

Department of Business Administration

経営情報学科
現在の多様化、複雑化するデジタル社会における企業の課題解決には、企業のシステムを理解する知識とともに、経営判断のために多くのデータを適切に処理する情報処理能力を有する人材が求められています。
このような社会のニーズに応えるため、経営情報学科は、全国の高等専門学校で唯一の、経営情報を専門とする文理融合型の学科として、
経済社会と情報技術の発展に対応し得る実践的知識と技術を有するビジネスパーソンを育成します。
経営情報学科では、講義と演習により、経営管理や財務会計に関する科目、情報処理に関する科目、数理統計に関する科目、さらには国際化に関する科目を学習し、経営管理と情報処理技術のプロフェッショナルとしての実践的知識と技術を習得します。また、自主性、問題解決能力及びコミュニケーション能力を育成するため、低学年次からグループ学習を取り入れたプロジェクトベースの科目を展開しており、資格取得のための自主学習や国際交流活動の指導にも力を入れています。
The required human resources are to have the knowledge to understand business systems as well as the information processing ability to process many data
properly for business decisions in order to solve business problems in the diverse, complex modern digital society.
To meet the needs of such a society, in the Department of Business Administration, we foster businesspersons who have practical knowledge and skills to beable to handle the development of the economic society and the information technology in the country. Our department is the integration of arts and sciences
specialized in management information and there are no departments like us in the colleges of technology in the country.
Students of the Department of Business Administration learn subjects of business management, financial accounting, information processing, mathematicalstatistics, and internationalization by taking lectures as well as practicing. That way, students obtain practical knowledge and skills as business management andinformation technology professionals. Also, students start to take project-based subjects such as group learning to develop independence, problem-solving ability,
and communication ability when they are junior students. We focus on instructing how to learn independently for obtaining some qualifications and international
exchange activity as well.

■教
職員 Teaching Staff

Title

名

学

位

授

Professor

門

分

Specialized field

野

備

Notes

考

財務会計、国際会計、簿記

学科長
キャリア支援室副室長

経営情報論、IT マネジメント、企業間関係論

学生主事補
専攻科長補

善紀

経済学、地域経済論

５B 担任

荒川

正幹

人工知能、データサイエンス

寮務主事

博士（学術）

中村

英人

技術経営（MOT）、オープンデータ、
産業連関分析（地域経済分析）

３B 担任

博士（工学）

挾間

HASAMA Masayoshi

雅義

サプライチェーンマネジメント、オペレーションズ・リサーチ、
学術情報室長最適化理論

博士（経営学）根岸可奈子

国際経営論、企業の社会的責任

４B 担任

博士（工学）

伊藤勉

オペレーションズ・マネジメント

寮務主事補

博士（経済学）松野

MATSUNO Seigo

成悟

Management Information Systems，IT Management，Interfirm Relationships

博士（経済学）岸川

博士（工学）

Ph.D.

Ph.D.

D.Eng.

Ph.D.

D.Eng

22

専

晋也

Ph.D.

准教授

名

田川

Ph.D.

Associate
Professor

Name

修士（経済学）
M.A.

教氏

DegreeTAGAWA Shinya

KISHIKAWA Yoshinori
ARAKAWA Masamoto

NAKAMURA Hideto

NEGISHI Kanako
ITO Tsutomu

Financial Accounting，International Accounting，Bookkeeping

Economics，Regional Economy
Artificial Intelligence，Data Science

Management of Technology (MOT), Open Data, Input-Output Analysis(Regional Economic Analysis)

Supply Chain Management，Operations Research，Optimization Theory

International Business，Business Ethics and Corporate Social Responsibility
Operations Management

■ 教育課程 Curriculum
授業科

Subjects

目

学年別配当
1年
1st

2年
2nd

3年
3rd

Bookkeeping Ⅰ～Ⅲ

3

経営情報学概論

Introduction to Management1

基礎情報処理論Ⅰ・Ⅱ

Basic Information Processing Ⅰ・Ⅱ

2

リサーチワークショップⅠ A・Ⅱ

Research Workshop Ⅰ A・Ⅱ

1

プログラミングⅠ～Ⅲ

Programming Ⅰ～Ⅲ4

原価計算論Ⅰ～Ⅲ

Cost Accounting Ⅰ～Ⅲ

4

経営管理論

Management Theory

1

経営情報論

Management Information System

1

情報システム論Ⅰ・Ⅱ

Information System Ⅰ・Ⅱ

3

統計学Ⅰ・Ⅱ

Statistics Ⅰ・Ⅱ

2

財務会計論Ⅰ・Ⅱ

Financial Accounting Ⅰ・Ⅱ

3

データベース論Database Systems

2

4年

5年

4th

4

2

研究・地域貢献

修
科
目

10

13

2

2

オペレーションズ・リサーチ

Operations Research

2

微分方程式

Differential Equation1

人的資源管理論

Human Resource Management

1

Organization Theory

1

International Relations

1

経営戦略論

Strategic Management

1

多変量解析

Multivariate Analysis

2

経済学Ⅰ・Ⅱ

Economics Ⅰ・Ⅱ

2

会社法

Companies Act

2
1

Introduction to Management of Technology

2

Financial Management

1

品質管理論

Quality Management

1

生産管理論

Production Management

1

マーケティング論

Marketing

1

国際経営論

International Business

2

選択科目

修得単位数計Subtotal of Credits of Necessary for Required

情報ネットワーク

Information Network

7

8

16

25

1

ベンチャー企業論

Venture Business

1

リサーチワークショップⅠ B

Research Workshop Ⅰ B

地域教育 I 〜Ⅲ

Community-based Cooperative Training I ～Ⅲ

1

1

1

プロジェクト学習 I 〜Ⅳ

Project StudyI ～Ⅳ

2

2

2

その他

MOT 概論
経営財務論

27

1

Elective Subjects

校外実習 I

Internship Ⅰ

1

校外実習Ⅱ

Internship Ⅱ

3

語学研修 I・Ⅱ

Language Training Ⅰ・Ⅱ

4

海外研修 I・Ⅱ

Overseas Training Ⅰ・Ⅱ

4

外部授業科目

Subjects with Credits from Other Schools

開設単位数計Subtotal of Credits Offered

修得単位数計Subtotal of Credits Necessary for Elective

Total of Credits Necessary for Graduation

学生生活と学生の概況

経営組織論
国際関係論

教育施設等

Required Subjects

Final Research Project Ⅰ・Ⅱ
Seminar in Management Information Ⅰ・Ⅱ

修得単位数合計考1

卒業研究Ⅰ・Ⅱ

Total of Credits Offered

Notes

5th

経営情報専門演習Ⅰ・Ⅱ

開設単位数合計

備

本科・専攻科紹介

必簿記論Ⅰ～Ⅲ

Gradesはじめに（平成 30 年度以降入学生適用）

2

7単位以上
修得すること校外実習 I・Ⅱ
どちらか1科目のみ
選択可

4
30
9単位以上
113
92単位以上23

General Education

一般科
一般科は、全学科共通の一般科目である、国語・英語・社会

The Department of General Education is responsible for general

等の文系科目と、数学・理科等の理系科目を担当しています。

subjects, such as Japanese, English, Social Science etc. in the human-

文系の科目は「人間とはどういうものか」や社会のしくみを理解する上での基礎となるものであり、理系の科目は論理的な考え方や、将来専門学科で学ぶ専門科目の基礎となるものです。
本校の教育課程では、5 年間一貫教育により、低学年では一they learn the basic ideas to understand what it is to be humanand social structures. In the sciences, they learn the ways of logicalthinking and the basics of specialized subjects for their future study.
Our curriculum is composed of a wedge-shaped five-year program,

般科目を多くし、高学年では専門科目を多くして「くさび形」

where junior students mostly learn general subjects and seniorに授業時間を構成しています。

students mainly learn specialized subjects.

一般科目に関する両分野の勉学を通して、豊かな人間性を持

Through this curriculum they are expected to be engineers andち、柔軟な思考と創造力を備えた技術者とビジネスパーソンのbusinesspersons with a rich sense of humanity, flexible thinking, and育成をめざしています。

授

業

科

目

creativity.

（平成30年度以降入学生適用）
Grades授

現代社会Contemporary Society

2

倫理

Ethics歴史

History

法学

Law

社会科学

Social Science

基礎数学

Fundamental Mathematics

5

数学演習

Mathematics Exercise

2

2
3
3
1
1

目
RequiredSubjects

線形代数

Linear algebra

2

1

微分積分

Differential and integral

2

4

化学

Chemistry

物理

Physics

保健体育

Health & Physical Education

2

芸術

Art

1

総合英語

Comprehensive English

英語表現

English Expression

4
4
1

1

2

2

2

2

2

2

1

英語演習

English Practice

1

1

1

ジェネリックスキル

Generic Skills

1

1

1

1

1

技術者リテラシ

Engineering Literacy

開設単位数計

Total of Credits Offered

15

8

3

1
25

22

科

Subjects

目

学年別配当

Grades

1st

4th

1年 2年 3年 4年 5 年
2nd

3rd

English Practice for Qualification Tests

2

イングリッシュ・コミュニケーション English Communication

2

資格英語演習中国語

2

Chinese

外部授業科目 Subjects with Credits from other schools

4

開設単位数計Subtotal of Credits Offered10

修得単位数計Subtotal of Credits Necessary for Elective

2単位以上

Total of Credits Offered
Total of Credits Necessary for Graduation

83
75単位以上

開設単位数合計
修得単位数合計

1

業

5th

目

1

科

4th

2

択

3rd

3

Elective Subjects

2nd

3

選

1st

Japanese科

1 年 2年 3 年 4年 5年

修

Subjects

学年別配当

国語

必

24

ities, and Mathematics, Science, etc. in the sciences. In humanities,

5th

■教
Title

学

名

位

氏

名

学

中国古典文学、コミュニケーション教育、中国語

留学交流室長

修士（文学）

浅原

京子

英語学

２Ｓ担任

博士（工学）

城戸秀樹

燃焼工学、熱工学

機関評価室長博士（体育科学）

伊藤

耕作

体育方法学

理系科長

博士（理学）

三浦

敬

代数幾何学

１B 担任

博士（文学）

赤迫

照子

日本文学

修学支援室長修士（学術）
修士（言語学）池田晶

聖書ヘブライ語学

文系科長

博士（理学）

木村

大自

素粒子論

寮務主事補

博士（工学）

中村成芳

タンパク質科学

教務主事補

修士（理学）

服部勝己

物性物理学（磁性）

博士（学術）

ゴーシュ シュワパン クメル

M.A, M.L.
Ph.D.

D.Eng.
M.Sci.

IKEDA Akira

KIMURA Daiji
NAKAMURA Shigeyoshi
HATTORI Katsumi
GHOSH Swapan Kumer

Algebraic Geometry
Japanese Literature

Biblical Hebrew Linguistics

Particle physics
Protein Science

Condensed-matter physics(Magnetism)

ソフトマター物理学
Soft Matter Physics

第二言語習得、認知心理学

１S 担任

修士（法学）

濵本

千恵子

刑法

２Ｍ担任
（２学年主任）

博士（理学）

加藤

裕基

数論幾何学

２B 担任

博士（文学）

末柗

昌子

日本文学

２E 担任

修士（体育科学）小泉卓也

コーチング学

１M 担任（１学年主任）博士 ( 数理学 )

白土

智彬

代数幾何学

学生主事補

修士（文学）

小川泰治

哲学、倫理学

寮務主事補

博士（理学）

堀口

達也

トポロジー

１E 担任

博士（理学）
修士（教育学）

川村

晃英

表現論

２C 担任

修士（文学）

石川源一

英文学、英語教育

１C 担任

修士（教育学）浮田智也

第二言語習得博士（教育学）山下

大喜

カリキュラム研究

D.Sci.

D.Litt.

M.A.

D.Sci

D.Sci., M.Ed.
M.A.

M.Ed.
D.Ed.

HAMAMOTO Chieko
KATO Yuki

SUEMATSU Masako
KOIZUMI Takuya
SHIRATO Tomoaki
OGAWA Taiji
HORIGUCHI Tatsuya

KAWAMURA Koei

ISHIKAWA Gen’ ichi
UKIDA Tomoya
YAMASHITA Daiki

Second Language Acquisition, Cognitive Psychology
Criminal Law
Arithmetic geometry
Japanese Literature
Coaching

Algebraic Geometry
Philosophy, Ethics
Topology

Representation theory

English Literature, English Language Education

その他

美鈴

学生生活と学生の概況

OKADA Misuzu

Ph.D.

Lecturer

AKASAKO Shoko

Sports Methodology

Ph.D.

M.HSSc師

MIURA Kei

Combustion Engineering, Thermal Engineering

博士（比較社会文化） 岡田

LL.M.

講

ITO Kosaku

English Linguistics

教育施設等

Ph.D.

KIDO Hideki

Chinese classical literature, Communication education, Chinese

研究・地域貢献

D.Litt.

ASAHARA Kyoko

Physical Education

本科・専攻科紹介

Ph. D.

HATAMURA Manabu

考

Notes

畑村

D.Sci.

准教授

備

修士（文学）

D. Eng.

Associate
Professor

野

体育学

M.A.

Professor

分

潤

M.A.

授

門

Specialized field

石尾

ISHIO Jun

教

専

Name

Degreeはじめに

職

員 Teaching Staff

Second Language Acquisition
Curriculum Studies

25

Advanced Course

専攻科
専攻科は、
「深く専門の学芸を教授し、職業に必要な能力を育成する
こと」を目的とする５年間の高等専門学校における教育の基礎の上に、「精深な程度において工業に関する高度な専門知識及び技術を教授研究し、もって広く産業の発展に寄与する人材を育成すること」を目的として設置されています。
本校の専攻科には、３専攻があります。専攻科では、専門分野の高度な知識・技術だけではなく幅広い知識と能力を持ち、国際的な場で活躍できる技術者・ビジネスパーソンを育成することを教育方針としています。

生産システム工学専攻

Advanced Course of Production Systems Engineering

させることにより、柔軟な発想のできる特色ある技術者を育成します ｡

This advanced course aims to produce engineers ingenious andanalytical enough to deal with the developing state-of-art technology.
Industry needs engineers who can comprehend various fields ofacademic work such as machine, electric/electronic and information.
By providing wide-ranged special subjects which advanced course
students expect to take, we are to train them into the uniqueengineers who are capable of using their elastic mental resources.

物質工学専攻Advanced Course of Chemical and Biological Engineering

先端工学技術の発展に対応し得る知識を持った独創的で解析力に優れた技術者の育成を目的としています。
産業界は、機械、電気・電子、情報など多分野の学問・技術を理解できる技術者を必要としています。学生に希望する専門科目を幅広く選択

物質変換、エネルギー変換技術、バイオテクノロジー及び環境保全の発展に対応し得る高度な知識と技術を有する技術者の育成を目的としています ｡
化学工業、バイオテクノロジー、環境保全を中心とする産業界では、多岐にわたる専門分野で活躍できる高度な知識を有する技術者が必要とされています。化学、生物、材料、環境などの各専門分野を履修し、急成長するこれらの分野に対応できる技術者を育成します ｡

経営情報工学専攻
経済社会と情報技術の発展に対応し得る高度な知識と技術を有するビジネスパーソンの育成を目的としています。
この分野での産業界が要請するビジネスパーソンは多様です ｡
これに対応できるように、学生の希望に応じて経営、情報、数理などの各専門分野を履修できるようにし、幅広い知識を備えたビジ
ネスパーソンを育成します ｡

26

The Advanced Course, built upon the basis of consecutive five
years education in the Institute of Technology aiming to teachspecialized arts and sciences deeply and train abilities necessary forengineers, was established to provide further two years of learningand studying period, to the deeper and more precise extent of higher
specialized knowledge and technology concerning industry, educatingthem to widely contribute to the industrial development.
The Advanced Course in our college contains three sub-divisions.
The Advanced Course has a high educational policy of not only
providing higher specialized knowledge and technological skills
but also a wide range of general knowledge and competence, andtraining them into engineers and businesspersons who can work to alarge extent in the international community.

This advanced course aims to produce engineers owing knowledge
and technology advanced enough to deal with the developing ofmaterial transformation, energy transformation technology, biotechnology and environmental conservation. In the industry mainly on
chemical industry, biotechnology and the environmental conservation,engineers having intelligence who can work to a large extent in awide variety of specialized fields are required. We provide students
special subjects such as chemistry, biology, material and environmentand develop engineers who can deal with these fields growing rapidly.

Advanced Course of Management Information Engineering
This advanced course aims to foster businesspersons who
have intelligence and skills to keep up with the development of
economic society and information technology.
The course allows students to take credits out of wide range
of options, such as management theories, information science,and mathematical approaches to fulfill the various industrial
needs for businesspersons in this field.

■ 教育課程 Curriculum

生産システム工学専攻 Advanced Course of Production Systems Engineering
授Classification

業

科

目

Subjects

学年別配当
Grades

第１学年 第２学年
1st

必
修

実用英語

Practical English

2

数学特論

Advance Mathematics

2

技術者倫理

2nd

8

一般科目修得単位数

Total of Credits Completed on General Education

8単位以上※

自然科学特論

Linear Algebra

2

情報処理

Information Processing

2

環境科学

Environmental Science

2

ＭＯＴ入門

Introduction to Management of Technology

2

必修科目開設単位数計

Subtotal of Credits Offered on Required Subjects

8

Advanced Analysis

2

選Advanced Electrical Engineering

2

択

専門英語

Professional English

2

経営管理工学

Industrial Management Engineering2

選択科目開設単位数計

Subtotal of Credits Offered on Elective Subjects

8

Elective Subjects

専門基礎科目開設単位数合計

Total of Credits Offered on Basic Specialized Subjects

16

専門基礎科目修得単位数

Total of Credits Completed on Basic Specialized Subjects

14単位以上※※一般科目修得単位数及び専門基礎科目修得単位数には、他の高等教育機関において修得した単位を含める。

必
修
門
科
目
択

4

Engineering Design Ⅰ・Ⅱ

3

工学複合実験Engineering Complex Experiment1

特別研究Ⅰ・Ⅱ

Special Research Ⅰ・Ⅱ

10

必修科目開設単位数計

Subtotal of Credits Offered on Required Subjects

トライボロジー応用

Appiled Tribology

2

弾塑性力学

Theory of Elasticity and Plasticity

2

熱流体工学

Thermofluid Engineering2

システム制御工学

System Control Engineering

2半導体電子物性

Semiconductor Electronic Properties2

パワーエレクトロニクス特論

Advanced Power Electronics

2

電力工学

Electric Power Engineering2

光物性基礎論The Basic Theory of Optical Property

2

システム工学

System Engineering

2

符号理論

Coding Theory

2

知的情報処理Intelligent Information Processing

2

画像処理

Image Processing

2

情報ネットワーク特論

Advanced Information Network

インターンシップ

Internship

選択科目開設単位数計

10
28

2
3~6

Subtotal of Credits Offered on Elective Subjects

29~32

専門科目開設単位数合計

Total of Credits Offered on Specialized Subjects

57~60

専門科目修得単位数

Total of Credits Completed on Specialized Subjects

修得単位数総合計

Total of Credits Completed
※１
※２

その他

選

Elective Subjects

Specialized Subjects

Engineering Special Lecture Ⅰ・Ⅱ

学生生活と学生の概況

Required Subjects

専

工学特論Ⅰ・Ⅱ
エンジニアリングデザインⅠ・Ⅱ

教育施設等

Basic Specialized Subjects

解析学特論
電気工学特論考研究・地域貢献2

Total of Credits Offered General Education

Required Subjects

専門基礎科目Engineering Ethics

一般科目開設単位数合計

修

2

必

Japanese Culture

Notes

本科・専攻科紹介

Required Subjects

一般科目

General Education

日本文化

備

はじめに

区 分

※１

40単位以上※２
62単位以上インターンシップは 3 単位を必修とし、履修時間数に応じて 6 単位まで修得できる。
専門科目修得単位数には、他の高等教育機関において修得した単位を含める。

27

■ 教育課程 Curriculum区

物質工学専攻分

授Classification

業

Advanced Course of Chemical and Biological Engineering科

目

Subjects

学年別配当
Grades

第１学年 第２学年
1st

修

Required Subjects

必

一般科目

General Education

日本文化Japanese Culture

2

実用英語

Practical English

2

数学特論

Advance Mathematics

2

技術者倫理

2nd

2

Total of Credits Offered General Education8

一般科目修得単位数

Total of Credits Completed on General Education

8単位以上※

自然科学特論

Linear Algebra

2

情報処理

Information Processing

2

環境科学

Environmental Science

2

ＭＯＴ入門

Introduction to Management of Technology

2

必修科目開設単位数計

Subtotal of Credits Offered on Required Subjects

8

修

Required Subjects

必専門基礎科目Engineering Ethics

一般科目開設単位数合計

選Elective Subjects

択Basic Specialized Subjects

物理化学特論

Advanced Physical Chemistry2

有機化学特論

Advanced Organic Chemistry

2

生命科学

Life Science

2

専門英語

Professional English

2

経営管理工学

Industrial Management Engineering2

選択科目開設単位数計

備

Subtotal of Credits Offered on Elective Subjects

10

専門基礎科目開設単位数合計

Total of Credits Offered on Basic Specialized Subjects

18

専門基礎科目修得単位数

Total of Credits Completed on Basic Specialized Subjects

12単位以上※Notes

考※一般科目修得単位数及び専門基礎科目修得単位数には、他の高等教育機関において修得した単位を含める。

Engineering Special Lecture Ⅰ・Ⅱ

4

必

物質工学エンジニアリング
デザインⅠ・Ⅱ

Chemical & Biological Engineering Design Ⅰ・Ⅱ

3

修

物質工学総合実験

Chemical & Biological Engineering Complex Experiment

1
10

Required Subjects

工学特論Ⅰ・Ⅱ

専
門
科
目選Elective Subjects

択Specialized Subjects

Special Research Ⅰ・Ⅱ
Subtotal of Credits Offered on Required Subjects

工業熱力学

Engineering Thermodynamics

2

界面化学

Interfacial Chemistry2

無機機能材料工学

Inorganic Functional Materials Engineering

2

無機工業化学

Inorganic Industrial Chemistry2

材料有機化学

Organic Chemistry of Materials

2

高分子合成

Polymer Synthesis

2

機器分析

Instrumental Analysis2

生体高分子工学

Biopolymer Engineering2

応用微生物学

Applied Microbiology

2

定量生物学

Quantitative Biology

2

化学プロセス工学

Chemical Process Engineering

2

インターンシップ

Internship

選択科目開設単位数計

Subtotal of Credits Offered on Elective Subjects

28

3〜6

専門科目開設単位数合計

Total of Credits Offered on Specialized Subjects

専門科目修得単位数

Total of Credits Completed on Specialized Subjects

修得単位数総合計

Total of Credits Completed
※１
※２

28

10

特別研究Ⅰ・Ⅱ
必修科目開設単位数計

※１

25〜28
53〜56
42単位以上※２
62単位以上インターンシップは 3 単位を必修とし、履修時間数に応じて 12 単位まで修得できる。
専門科目修得単位数には、他の高等教育機関において修得した単位を含める。

■ 教育課程 Curriculum
分授Classification

業

Advanced Course of Management Information Engineering科

目

Subjects

学年別配当
Grades

第１学年 第２学年
1st

必
修

実用英語

Practical English

2

数学特論

Advance Mathematics

2

技術者倫理

2nd

8

一般科目修得単位数

Total of Credits Completed on General Education

8単位以上※

ＭＯＴ特論

Advanced Management of Technology

2

統計学特論

Advanced Statistics

2

情報理論

Information Theory

2

環境工学

Environmental Engineering2

必修科目開設単位数計

Subtotal of Credits Offered on Required Subjects

8
2

Information Processing

2

選

会計学特論

Advanced Accounting Theory2

択

経営工学特論

Advanced Management Engineering

2

専門英語

Professional English

2

電気通信工学

Telecommunications Engineering2

選択科目開設単位数計

Subtotal of Credits Offered on Elective Subjects

12

専門基礎科目開設単位数合計

Total of Credits Offered on Basic Specialized Subjects

20

専門基礎科目修得単位数

Total of Credits Completed on Basic Specialized Subjects

14単位以上※

教育施設等

Advanced Natural Science

Elective Subjects

Basic Specialized Subjects

自然科学特論情報処理

考研究・地域貢献2

Total of Credits Offered General Education

Required Subjects

専門基礎科目Engineering Ethics

一般科目開設単位数合計

修

2

必

Japanese Culture

Notes

本科・専攻科紹介

Required Subjects

一般科目

General Education

日本文化

備

はじめに

区

経営情報工学専攻※一般科目修得単位数及び専門基礎科目修得単位数には、他の高等教育機関において修得した単位を含める。

Management Information Engineering Ⅰ・Ⅱ

4

社会システム工学実験Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ Experiment of the Social System Engineering Ⅰ · Ⅱ · Ⅲ

42

特別研究Ⅰ・Ⅱ

Special Research Ⅰ・Ⅱ

10

10

必修科目開設単位数計

Subtotal of Credits Offered on Required Subjects

30

門
科

Advanced Corporate Finance2

Advanced Organaization Theory2

経営管理特論

Advanced Business Administrator

2

国際経営特論

Advanced International Business2

マーケティング特論

Advanced Marketing2

会計制度特論

Advanced Accounting System

2

情報ネットワーク特論

Advanced Information Network2

データベース特論

Advanced Database System

インターンシップ

Internship

選択科目開設単位数計

2
3〜6

Subtotal of Credits Offered on Elective Subjects

19〜22

専門科目開設単位数合計

Total of Credits Offered on Specialized Subjects

49〜52

専門科目修得単位数

Total of Credits Completed on Specialized Subjects
Total of Credits Completed
※１
※２

その他

Specialized Subjects

Elective Subjects
選択目

経営財務特論
経営組織特論

修得単位数総合計

学生生活と学生の概況

専Required Subjects
必修

経営情報工学特論Ⅰ・Ⅱ※１

40単位以上※２
62単位以上インターンシップは 3 単位を必修とし、履修時間数に応じて 12 単位まで修得できる。
専門科目修得単位数には、他の高等教育機関において修得した単位を含める。

29

Research Activity・Contribution Activity for Community

研究・地域貢献活動
宇部工業高等専門学校における研究活動に関する方針
Policy of Research Activity at the National Institute of Technology,Ube College

１．研究活動の目的
本校は、高等専門学校設置基準第２条（教育水準の維持向上）第２項及び独立行政法人国立高等専門学校機構法第 12条第１項第三号に則して、本校教職員の専門分野における教育内容を学術の進展に即応させることを目的として研究活動を行う。
２．研究活動の方針（１）研究活動は、教員及び技術職員が行う。
（２）教育内容に各専門分野の新しい知識や技術を反映させるために研究活動を展開する。
（３）個人の研究活動に加えて、学内グループや民間機関など学外の者と連携した研究活動を推進する。
（４）地域共同テクノセンターが推進する研究活動に協力する。
３．研究活動の目標（１）研究成果を本校の教育内容へ反映させる。
（２）研究成果を本校の研究報告や学内報告会、学会等で公表する。
（３）個人及び学内グループの研究活動を民間機関等との共

1. Purpose of Research Activity
In accordance with Standards for Establishment of the College ofTechnology Article 2, Paragraph 2 (maintenance and improvementof educational standard) and the National Institute of Technology
Law, Article 12, Paragraph 1, Item 3, we conduct research activity
for the purpose that is our faculties and staff can adjust immediately
on academic development to educational contents in their specialized
fields.

2. Policy of Research Activity(1) Faculties and technical staff carry out research activity(2) Expand research activity to reflect new knowledge and technology of each specialized field in educational content(3) Promote research activity collaborating with internal groups
and people outside of the school such as private organizations inaddition to individual research activity(4) Cooperate to research activity that is the Collaborative ResearchCenter promotes

3. Goal of Research Activity(1) Reflect research achievements to our educational content(2) Publish research achievements to internal research reportmeetings, conferences, etc.
(3) Aim to obtain external funding by expanding individual researchand internal group research activity to collaborated research withprivate organizations, etc. and contracted research.

同研究や受託研究に発展させ、外部資金の獲得を目指す。

外部資金の導入（令和４年度） Acceptance of External Funds（2022）
区

分Classifications

科学研究費助成事業

Grant-in Aid for Scientific Research

共同研究

Joint Research

受託研究

Requested Research

受託事業

Requested Business

寄付金

Scholarship Contribution

研究助成金

The research grant

計

Total

30

科学研究費助成事業（令和４年度） Grant-in-Aid for Scientific Research（2022）

件数
Cases

金 額（千円）Amount（1,000Yen）

31

17,169Grant-in-Aid for Scientific Research(B)1120,726

Grant-in-Aid for Scientific Research(C)

1

1,000

Grant-in-Aid for challenging Exploratory Research

4

7,607

15

24,236

4

2,050

66

72,788

研究種目
Research

件数
Cases

金 額（千円）Amount（1,000Yen）

基

盤

研

究 （B）

7

3,568

基

盤

研

究 （C）

16

5,189

1

1,170

5

6,272

1

470

1

500

31

17,169挑 戦 的 萌 芽 研 究
若

手

研

究

奨

励

研

究

Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists

研究成果公開促進費

Grant-in-Aid for publication of Scientists Research Results

計

Total

はじめに

宇部工業高等専門学校における地域貢献活動に関する方針

Policy of Contribution Activity for Community at the National Institute of Technology,Ube College

本校は、独立行政法人国立高等専門学校機構法第 12 条第１項第四号に則して、各学科等の専門分野を活かして地域の教育力を向上させることを目的として地域貢献活動を行う。
２．地域貢献活動の方針（２）各学科等の専門分野を活かして学生以外の者に対する学習の機会を提供する。
（３）地域イベント等の出展において、地域住民に対して科学への興味を喚起する活動を行う。
３．地域貢献活動の目標（１）地域住民向けの公開講座や講習会を開催する。
を行う。

3. Goal of Contribution Activity for Community(1) Provide open classes and lectures for local people(2) Conduct educational assist by providing classes at local elementary schools and secondary schools(3) Attend to local events such as Ube festival（３）宇部まつり等の地域イベントへ出展する。

教育施設等（２）地域の小・中学校を対象とした出前授業等の教育支援

2. Policy of Contribution Activity for Community(1) Conduct contribution activity for community by faculties, technicalstaff, and students(2) Provide educational opportunities to people who are not ourstudents by using specialized knowledge of each department, etc.
(3) Promote interests in science to local people by attending local
events, etc.

研究・地域貢献（１）地域貢献活動は、教員、技術職員及び学生が行う。

1. Purpose of Contribution Activity for Community
In accordance with the National Institute of Technology Law,
Article 12, Paragraph 1, Item 4, we conduct contribution activity forcommunity to improve local community educational ability by using
specialized knowledge of each department, etc.

本科・専攻科紹介

１．地域貢献活動の目的■ 公開講座等（令和４年度） Extension Courses (2022)
公開講座
Courses

アロマ香る化学〜身近な果物でハンドクリームを作ろう〜
プログラムによる簡単な計測と制御
はじめてのプログラミング〜スクラッチプログラミングを体験しよう〜

開設時期

受講対象者

受講者数

8/27

小学校５年生～中学校３年生
Grade 5 of elementary school to 3rd-year of secondary school

15

11/19

小学校５年生～中学校３年生
Grade 5 of elementary school to 3rd-year of secondary school

8

小学生、中学生

17

Duration

August 27
November 19

11/27

November 27

Eligibility

Number

市民文化サロン
Courses

くずし字で読む古典

Enjoy Original Text of the Japanese Classical Literature

原作から読み解くフランケンシュタインの正体

台湾留学生と楽しく学ぶ台湾華語と台湾文化学生のためのてつがくカフェうべ
Philosophy Café for students in Ube

開設時期

受講対象者

Duration

Eligibility

10/ ８、10/29、
どなたでも
11/19
October 8、29、November 19

10/22、11/26
October 22、November 26

1/27、2/4

January 27、February 4

3/18

March 18

受講者数
Number

その他

市民文化サロン Cultural Courses

学生生活と学生の概況

公開講座 Extension Courses

18

Everyone

どなたでも

13

Everyone

どなたでも

15

Everyone

中学生以上どなたでも（一般参加4名まで）
Secondary school students and older（Up to 4 generalparticipants are possible）

11

対象者

参加者数

地域振興協力会（宇部高専 T&B）会員企業・高専・官公庁教職員
Business members of Association of Community Promotion Cooperation(Ube Kosen T&B), Faculties and Staff of Kosen and Public Organization

62

地域振興協力会（宇部高専 T&B）会員企業・高専・官公庁教職員
Business members of Association of Community Promotion Cooperation(Ube Kosen T&B), Faculties and Staff of Kosen and Public Organization

31

シーズの発信とニーズの探索フェア Extension Programs
フェア
Fair

テクノフェアTechno-Fair

テクノカフェ
Techno-Café

実施日
Dates

9/30

September 30

9/2

September 2

Target Persons

Number31

Institutions which have agreements with our college

学術交流協定締結校・協定等締結機関
学術交流協定締結校 Institutions which have agreements with our college
相手Country

国

大学

オーストラリア連邦

ニューカッスル大学

大韓民国

東義科学大学校（旧Commonwealth of Australia
Republic of Korea

等

Institution

名

締結年月日

Date of Agreement

平成 15年 8月 10日

The University of Newcastle

August 10, 2003

東義科学大学）

平成 16年 1月 7日

Dong-Eui Institute of Technology

January 7, 2004

中華人民共和国

ハルピン工業大学（威海）平成 19年 10月 17日

ロシア連邦

コムソモリスク工科大学

平成 20年 12月 23日

ロシア連邦

アムール人文教育大学

平成 21年 12月 23日

台湾

国立聯合大学

平成 26年 11月 21日

シンガポール共和国

ナンヤンポリテクニック

平成 28年 2月 23日

台湾

文藻外語大学

平成 28年 3月 28日

大韓民国

永進専門大学校（旧ベトナム社会主義共和国

商工短期大学（旧ベトナム社会主義共和国

フエ工業短期大学

平成 29 年 10 月４日

ニュージーランド

クライストチャーチ工科大学

平成 30 年３月 13 日

ニュージーランド

ワイカト工科大学

平成 30年 5月 4日

People’ s Republic of China
Russian Federation
Russian Federation
TaiwanHarbin Institute of Technology at Weihai

October 17, 2007

Komsomolsk -on- Amure State Technical University
Amur State University of Humanities and Pedagogy
National United University

Republic of Singapore
TaiwanNanyang Polytechnic

February 23, 2016

Socialist Republic of Vietnam
Socialist Republic of Vietnam
New Zealand
New ZealandMarch 28, 2016

永進専門大学）

Yeungjin University

December 23, 2009

November 21, 2014

Wenzao Ursuline University of Languages

Republic of Korea

December 23, 2008

平成 28年 7月 1日
July 1, 2016

フックエン工業短期大学）

College of Industry and Trade
Hue Industrial College

平成 29年 6月 26日
June 26, 2017

October 4, 2017

Ara Institute of Canterbury

March 13, 2018

Waikato Institute of Technology

May 4, 2018

協定等締結機関 Institutions which have agreements with our college
機関・団体名Institution

Date of Agreement

機関・団体名Institution

協定等締結年月日
Date of Agreement

早稲田大学（大学院情報生産システム研究科） 平成 15 年 4月 1日
Waseda University Graduate School of Information, Production and Systems

April 1, 2003

奈良先端科学技術大学院大学

平成29年10月19日

宇部市

平成 17 年 4月 28日

下関ライオンズクラブ

平成31年２月２7日

山口県産業技術センター

平成17年10月27日
October 27, 2005

公益社団法人日本技術士会中国本部
山口県支部

The Institure of Professional Engineers,Japan Yamaguchi
Prefecture Branch, Western Region Head office

令和３年１月２５日

平成 17 年 11月 7日

宇部市、山口大学工学部

令和３年２月８日

Ube City

Yamaguchi Prefectural Industrial Technology
Institute

北陸先端科学技術大学院大学

Japan Advanced Institute of Science And
Technology

徳山工業高等専門学校

National Institute of Technology, Tokuyama College

大島商船高等専門学校

National Institute of Technology, Oshima College

株式会社山口銀行

The Yamaguchi Bank, Ltd

広島大学（総合科学部・大学院総合科学研究科）

April 28, 2005

November 7, 2005

Faculty of Engineering, Yamaguchi
University,Ube City

February 27, 2018

January 25, 2021

February 8, 2021

九州工業大学
平成 19 年 6月 14日 （大学院生命体工学研究科）

令和4年11月25日

June 14, 2007

株式会社西京銀行

平成 26 年 1月 10日

放送大学

平成 26 年 1月 15日

UBE マシナリー株式会社（旧：宇部興産機械株式会社）

平成 28 年 2月 3日

UBE MACHINERY CORPORATION，LTD.

Shimonoseki Lions Club

October 19, 2017

令和３年7月20日

February 23, 2006

平成 22 年 11月 1日

The Open University of Japan

Nara Institute of Science And Technology

広島大学
平成 18 年 2月 23日 （大学院先進理工系科学研究科）

Hiroshima University Graduate School ofIntegrated Arts and Sciences/Faculty ofIntegrated Arts and Sciences
The Saikyo Bank, Ltd

32

協定等締結年月日

November 1, 2010

January 10, 2014

January 15, 2014

February 3, 2016

Hiroshima University The Graduate Schoolof Advanced Science and Engineering

Kyushu Institute of Technology（Graduate
School of Life Science and Systems Engineering）

July 7, 2021

November 25, 2022

Collaborative Research Center

はじめに

地域共同テクノセンター
本センターは、民間企業などとの共同研究や研究交流を推進する
産業技術の振興と発展に貢献するための付属施設です。
当センターは、センター長、副センター長（教育研究担当、地域交流担当）、技術長およびセンター推進室で組織されています。施設としては、先端設備を有する実験室、セミナー室、技術相談室、地域共同実験室などがあります。延べ床面積は977㎡です。
センター3階は、宇部高専テクノカフェと称し、企業技術者との面談のために解放しています。

地域共同テクノセンターの主な設備 Main Machines
超伝導核磁気共鳴装置、高性能Ｘ線回析装置、電界放射型電子顕微鏡、全窒素・全リン・全有機体炭素測定装置、高性能汎用ガスクロマ

研究・地域貢献This center is the affiliated facility for the promoting cooperative
research and research exchange with local enterprises. Besides, it is tocontribute towards furthering education and research in this college,
and towards promoting the Industrial technology in neighboring
community.
The center is organized by the Director of the Center, Deputy
Director of the Department (Educational Research, Regional Exchange),
Director of Technology and Promotion Office. The facility includes
multiple laboratories with the advanced equipment’ s, one seminarroom, one consulting office for technology, and collaborative researchlaboratories. The floor area of this center is 977 ㎡ .
The 3rd floor where is named “Techno-Cafe” is open freely for meetingwith regional industrial engineers.

本科・専攻科紹介

とともに、本校の教育研究の発展に寄与し、併せて地域社会におけるトグラフ、陽イオン・陰イオン測定システム、ICP 発光分光分析装
置、走査型プローブ顕微鏡、超微小硬度計、微生物・材料監視システ

教育施設等

ム、ドラフトチャンバー
Nuclear magnetic resonance instrument, X-ray diffraction system, Field-emission scanning electron microscope, Total nitrogen/phosphorous/organic carbon
analyzer, Gas chromatography, Ion chromatography, Inductivity coupledplasma emission spectrometer, Scanning probe microscope, nanoindenter, 3D
measuring laser microscope, Draft chamber

実習工場
実習工場では機械加工の知識習得を目的とし、機械工学科1年次から3年次まで機械工作実習を行っています。1・2年次では旋盤による旋削、フライス盤による切削、ヤスリなどを使った手仕上げ、3年次ではそれらを総合し、半期掛けて製品を作り上げる総合実習を行っています。優れた技術者の育成には「見る・聞く」だけではな
く、実際に体験することが非常に重要です。
実習工場は工作実習の他に卒業研究などの試験片、実験装置などの製作・ロボットコンテストのロボット製作など広範囲にわたって

その他

NC 工作機械のプログラミング、アーク溶接などの基礎知識の習得、

The Training Workshop is designed to provide the knowledge andskills in machining for the first to third-year students in the Department of Mechanical Engineering. The students receive basic training
in lathe turning, cutting with milling machines, hand finishing by filing,
NC machine tool programming, arc welding and so on in their first andsecond years, so that they can get through the whole manufacturing
process in their third year. For engineering students, getting hands-on
training is of crucial importance in developing skills.

学生生活と学生の概況

Training Workshop

The workshop is used for various other purposes, such as to prepare
samples for research, make experimental equipment, and build robots
for robot contests.

利用されています。

実習工場の主な設備 Main Machines
旋盤、フライス盤、ボール盤、円筒研削盤、平面研削盤、ワイヤカット放電加工機、マシニングセンタ、ターニングセンタ、シャーリングマシン、プレスブレーキ、TIG 溶接機、スポット溶接機、3D プリンター
Lathe, Milling Machine, Drilling Machine, Cylinder Grinding Machine，Surface Grinding Machine, Wire-Cut EDM, Machining Center，Turning
Center, Shearing Machine, Press-Brake，TIG Welding Machine, Spot
Welding Machine，3D Printer33

Library

図書館
図書館は、総合的な学習・情報センターとして充実した知の広場を目指して活動しています。また、教員の教育・研究や学生の卒業研究を支えられるような図書館資料の収集に努めています。蔵書検索や情報検索といった学術の最新の動向を把握するために欠かせないサービスも一層便利になりました。夜間や土日にも積極的に開館し、さらに地域住民にも利用してもらえるよう施設を開放してい

Our library aim at serving users comprehensive knowledge asa learning and information center. We have accumulated various
materials which support students and teachers in their learning,teaching and researching. The users can access to the latest trends invarious academic fields by our OPAC and retrieval services. We areopen for not only students and faculties but also the local communities
till night on weekdays and weekends.

ます。

蔵書冊数（冊）（令和５年４月１日現在） Number of Books
0総記

和書Japanese
Books

Philosophy

7,347

5,037

198

499

7,545

5,536

洋書

Western
Books

計

Total

1 哲学

General
works

2 歴史

History

3社会科学 4自然科学
Socialsciences

Naturalsciences

5 技術

6 産業

Technology Industry

7,227 12,828 17,972 18,739

7 芸術

The arts

1,323

4,349

1,165

23

133

7,411 13,449 20,075 19,904

1,346

4,482

184

621

2,103

8 言語

9 文学

その他

Language Literature The others

計

Total

4,963 14,327 23,910 118,022

1,055

2,711

3,395

12,087

6,018 17,038 27,305 130,109

Information Processing Center

情報処理センター
近年、情報化社会は急速に発展しており、文系・理系を問わず、より高度な情報処理能力が要求されています。本情報処理センターは、技術者として必要となる情報処理技術の実技演習を支援するための学内共同利用施設です。
図書館棟に２つの演習室があり、各室に約50台のパソコンと100
インチスクリーンを設置し、講義や演習に利用しています。当設備を利用して、Office アプリケーションの利用をはじめ、python や C
言語などを用いたプログラミングや、CAD ソフトを用いた設計の演習を行っています。インターネットを活用した e-Learning 授業も行っています。
また、授業のない時間帯や土曜日・日曜日・祝日にも演習室を開
放し、自主学習の環境を提供しています。

34

In recent years, rapidly developing information-oriented society,higher levels of information technology skills are required whether
in the humanities or in the sciences. The Information Processing
Center is a shared facility where students receive practical training in
information processing to develop skills expected for engineers.
The Information Processing Center consists of two seminar rooms,
each equipped with about 50 computers and a 100-inch screen. It is
used for lectures and exercises on Office applications, programming
languages such as Python and C and mechanical drawing using CAD
software. Students can also take an e-learning classes.
In order to offer an environment for self-study, the seminar rooms
are open to students on Saturday, Sunday and holidays as well as
during unoccupied school hours.

Student Counseling Services

はじめに

学生相談室
学生相談室は、学生一人一人が安心して学生生活を送れるよ
うにサポートしていくところです。学生相談室員（教員・看護スクールソーシャルワーカー・教育コーディネーター・精神科医）が、それぞれの学生の悩みや不安、心配事に応じて、問題解決の糸口を見つけるための支援を行います。相談室は図書館棟 1階の保健室の横にあります。

本科・専攻科紹介師）や専門のカウンセリングスタッフ（スクールカウンセラー・

The mission of the Student Counseling Services in NIT, Ube College isto help every student to have a good school life without any worry. The
members of the Student Counseling Services are seven teachers, twoschool nurses, and five professional counselors; two clinical psychologists,
a school social worker, a education coordinator and a psychiatrist. We
support students through counseling according to each student’ s
concern. The counseling room is located next to the school nurses’ officeon the first floor of the library wing.

研究・地域貢献

Career Support Office

キャリア支援室ます。本校卒業後の就職・進学は、その後の人生に大きな影響を与える非常に大切なものです。このための準備が十分に行えるよう、以下の活動を行っています。

・就職、進学活動をしている学生への各学科の担当教員によるサポート
・企業・大学説明会の実施
・キャリアデザイン構築のための基礎知識を習得することを目指した、低学年を対象とした導入教育（キャリア教育）の実施
・県外に就職した本校の卒業生の地元への再就職の支援

・Recruitment materials, job placement information, and university
admissions information.
・One-on-one consultations and support on career related issues.
・On-campus company/university information sessions.
・Career development seminars for first-to-third-year students.
・Assistance to alumni and alumnae seeking employment at local
businesses.

学生生活と学生の概況

・就職・入学試験情報、募集要項の収集

The Career Support Office assists students in their job search or inmoving on to university. Wherever our students go after graduation,
taking a new step in their work or education has great significance for
their future career. In order to make sure they will be well preparedto move forward, we provide the following information, services andprograms:

教育施設等

キャリア支援室では、学生の就職、進学に対するサポートをしていその他

Support Office for Students with Special Needs

修学支援室
修学支援室は、疾患や障害などにより修学上の困難を抱える学生のサポートを行います。学生それぞれの状況やニーズに応じて、個別の学習支援や学生生活支援など、具体的な配慮内容を検討し支援にあたります。学生相談室やキャリア支援室をはじめ、関係する全ての教職員、スクールカウンセラー、保護者と連携しながら適切な支援をしていきます。

The Support Office for Students with Special Needs provides help
and support for students with disabilities or disorders to ensure
academic success. The services offered include individual guidanceand support in school courses and campus life in accordance with theconditions and needs of each student. The Support Office for Students
with Special Needs works side-by-side with the Student CounselingServices, the Career Support Office, school counselors, parents, and allother teachers and staff members concerned to provide appropriate
support for the students.

35

Student Dormitories

学

生

寮

本校白鳥寮は、現在280名の寮生が起居をともにし、規律ある共同生活を通じて高専教育の充実を図るとともに、社会人として必要な資質の涵養に努めています。

At present, 280 students reside in the college’ s Hakucho Dormitory,
where they strive to cultivate the qualities they will need when
they enter adult society, as they seek a fulfilling higher educational
experience through disciplined community life.

学寮入寮状況 Dormitory Occupancy
学科

学年

Departments（令和５年５月１日現在）（As of May.1.2023）

Grades

1 年 1st2年

2nd

3 年 3rd

５年

4th

5th

計

Total

機械工学科

17

11 （2）

17 （1）〔1〕 12		〔2〕9 （1）66 （4）
〔3〕

電気工学科

14

13 （1）

7

4

7 （1）

45 （2）

制御情報工学科

16 （3）

10 （2）

14 （1）〔2〕8 （2）11 （2）

59（10）〔2〕

物質工学科

10 （6）

17 （9）

16 （9）〔1〕8 （7）〔2〕 10 （5）〔1〕 61（36）〔4〕

経営情報学科14（11）

10 （6）

10 （4）4 （2）71（20）

61（20）

64（15）〔4〕 36（11）〔4〕 41（11）〔3〕 273（77）〔11〕Department of Mechanical Engineering
Department of Electrical Engineering
Department of Intelligent System Engineering
Department of Chemical and Biological Engineering
Department of Business Administration

計 Total学年

Grades１年

4 （2）〔2〕 42（25）
〔2〕

1st

2年

2nd

計 Total

専攻 Courses
生産システム工学専攻

Advanced Course of Production Systems Engineering

3

4

7

物質工学専攻Advanced Course of Chemical and Biological Engineering

0

0

0

経営情報工学専攻

Advanced Course of Management Information Engineering

0

0

0

3

4

7

計

Total
（

）は女子学生内数 〔〕は留学生内数 （ ）Female Students 〔 〕Foreign Students

県 外（令和５年５月１日現在）（As of May.1.2023）※保護者住所から算出
Outside the Prefecture

在寮生数 Classification of Dormitory Students
県 内 Within the Prefecture出身

地 Home Town

計 Total

出
千 葉 県
神奈川県

Chiba Prefecture

Sanyo Onoda City

9
3

Kanagawa Prefecture

1
1

宇
部
市
山陽小野田市Ube City身地Home Town

計

Total

下

関

市

Shimonoseki City

90

愛

知

県

Aichi Prefecture

1

山

口

市

Yamaguchi City

63

奈

良

県

Nara Prefecture

1

防

府

市

Hofu City

15

鳥

取

県

Tottori Prefecture

1

美

祢

市

Mine City

12

岡

山

県

Okayama Prefecture2

市

Hagi City

7

広

島

県

Hiroshima Prefecture

5
1

萩
長

門

市

Nagato City

7

愛

媛

県

Ehime Prefecture

周

南

市

Shunan City

10

高

知

県

Kochi Prefecture

下

松

市

Kudamatsu City

8

福 岡 県
大 分 県

Fukuoka Prefecture

マレーシア
ラ オ ス

Malaysia
Laos

4
3

コロンビア

Columbia

1

ベ ナ ン
チュニジア

Benin

2
1

市

Hikari City

6

柳

井

市

Yanai City

1

岩

国

市

Iwakuni City

6

平

生

町

Hirao Town

1

Kaminoseki Town

2
1

光

上
関
町
周防大島町

36

４年

Suo Oshima Town

Oita Prefecture

Tunisia1
122

Student Council

生

はじめに

学

会

学生会は本科生全員で構成される組織で、学生総会、代議員会、執行委員会、文化委員会、体育委員会，高専祭実行委員会などのStudent Council is an organization which all of the students of the regular course are the member. The organization has the Student Council meeting, theCouncil Representatives, the Executive Committee, the Cultural Committee, the Sports Committee, the College Festival Executive Committee, etc. They have
many activities and events such as club activities, sports events, Kosen festival, volunteers.

学生会組織図学

Organization of Student Council

Student Council Meeting

生

総

会

監

査

委

員

総 務 委 員 会

執

行

委

員

Cultural Committee

文 化 委 員 会

写真部 Photography Club
吹奏楽部 Wind Instruments Music Club
文芸部 Literary Section Club
英会話部 English Conversation Club
美術部 Fine Arts Club
コンピュータ部 Computer Club
オーディオ部 Audio Club
囲碁・将棋部 Go and Japanese Chess Club
華道・茶道部

Flower Arrangement and Tea Ceremony Club

ロボット研究部 Robotics Creation ClubET ロボコン同好会 ET-Robocon Club会

Sports Committee

体 育 委 員 会

会

Election Administration Committee

選 挙 管 理 委 員 会

College Festival Executive Committee

高専祭実行委員会

その他

陸上競技部 Track and Field Athletics Club
硬式野球部 Baseball Club水泳部 Swimming Club
バスケットボール部 Basketball Club
バレーボール部 Volleyball Club
ハンドボール部 Handball Club
サッカー部 Soccer Club
ラグビー部 Rugby Club
ソフトテニス部 Soft Tennis Club卓球部 Table Tennis Club柔道部 Judo Club
剣道部 Kendo Club
空手道部 Karate Club
弓道部 Japanese Archery Club
ワンダーフォーゲル部 Trekking Club
バドミントン部 Badminton Club
少林寺拳法部 Shorinji-Kempo Club
硬式テニス部 Tennis Club
ストリートダンス部 Street Dance Club

学生生活と学生の概況

庶務部 General Affairs
会計部 Accounting Affairs
企画部 Planning Affairs
広報部 Public Relations Affairs
社会貢献部 Social Contribution Affairs
国際交流部 International Exchange Affairs

Executive Committee

員

教育施設等

General Committee

会

議

研究・地域貢献

Council Representatives

代

Inspection Committee

本科・専攻科紹介

組織からなります。クラブ活動のほかに、クラスマッチ、高専祭、ボランティア、国際交流など、多彩な活動を行っています。

37

Students

学生

学生数 Number of Students
学科（令和５年５月１日現在）（As of May. l. 2023）

現

入学定員

Departments

員 Current Enrollment
3 年 3rd4 年 4thCapacity

1 年 1st2年■機械工学科40

41 （1）

41 （4）

41 （1）〔1〕 43 （3）〔2〕 44 （3）210 （12）〔3〕■電気工学科40

42 （7）

42 （5）

43 （1）

43 （4）

43 （1）

213 （18）■制御情報工学科40

42 （6）

42（13）

44 （4）〔2〕 43（11）37 （2）

208 （36）〔2〕■物質工学科40

40（28）

43（22）

44（24）〔1〕 41（29）〔2〕 38（18）〔1〕 206（121）〔4〕■経営情報学科

40

44（33）

43（23）

41（29）

200

209（75）211（67）213（59）〔4〕 212（81）〔4〕 207（63）〔3〕 1,052（345）〔11〕Department of Mechanical Engineering
Department of Electrical Engineering
Department of Intelligent System Engineering
Department of Chemical and Biological Engineering
Department of Business Administration

計

Total

（

専

攻

2nd

）は女子学生内数 〔

42（34）

計

5th

Total

45（39）〔2〕 215（158）〔2〕〕は留学生内数 （ ）Female Students 〔 〕Foreign Students

現
1年 1st

入学定員

Course5年

Capacity員

Current Enrollment

2年 2nd計

Total■生産システム工学専攻 Advanced Course of Production Systems Engineering

12

24

21（1）

45（1）

■物質工学専攻

Advanced Course of Chemical and Biological Engineering

4

3（1）

7（2）

10（3）

■経営情報工学専攻

Advanced Course of Management Information Engineering

計 Total

4

5（4）

7（4）

12（8）

20

32（5）

35（7）

67（12）（

出身中学校所在地域別学生数（留学生を除く、帰国生徒を含む））は女子学生内数 （ ）Female Students

Number of Students by Location of Native School（Excluding Foreign Students,including returning student） （令和５年５月１日現在）（As of May. l. 2023）

県内

14

7

8

4

6

3
2

5

1

19

13

9

10

11

12
15
16

18

17

学科

Departments

機械工学科

Country

Mechanical Engineering

マレーシア Malaysia

1

2

142 神奈川県 Kanagawa Prefecture

1③ 下関市 Shimonoseki City

179 奈良県 Nara Prefecture

1④ 山口市 Yamaguchi City

185 兵庫県 Hyogo Prefecture

1⑤ 防府市 Hofu City

40 岡山県 Okayama Prefecture2⑥ 美祢市 Mine City

17 鳥取県 Tottori Prefecture1⑦ 萩市 Hagi City

8

島根県 Shimane Prefecture1⑧ 長門市 Nagato City

9 広島県 Hiroshima Prefecture

8⑨ 周南市 Shunan City

11 愛媛県 Ehime Prefecture1⑩ 下松市 Kudamatsu City

10 高知県 Kochi Prefecture

1⑪ 光市 Hikari City

8 福岡県 Fukuoka Prefecture

13⑫ 柳井市 Yanai City

3 大分県 Oita Prefecture2⑬ 岩国市 Iwakuni City

11 長崎県 Nagasaki Prefecture1⑭ 阿武町 Abu Town

0 熊本県 Kumamoto Prefecture

1⑮ 田布施町 Tabuse Town

0 マレーシア Malaysia

1⑯ 平生町 Hirao Town

1

⑰ 上関町 Kaminoseki Town

2

⑱ 周防大島町 Suo Oshima Town

1

⑲ 和木町 Waki Town

0
（令和５年５月１日現在）（As of May. l. 2023）

電気工学科

Electrical Engineering

制御情報工学科

物質工学科

1

2
1（1）

2

計

Total

4

1（1）

2

3（1）
1（1）
2

1

1
（

38

経営情報学科Intelligent System Engineering Chemical and Biological Engineering Business Administration

コロンビア Columbia
チュニジア Tunisia

人数② 山陽小野田市 SanyoOnoda City

ラオス Laos
ベナン Benin

県外444 千葉県 Chiba Prefecture

外国人留学生数 Number of Foreign Students
国名人数① 宇部市 Ube City）は女子学生内数 （ ）Female Students

入学志願者数及び倍率 Number of Applicants and Ratio of Competition

志願倍率 1.8 1.1 2.0 1.5 1.6 1.8 1.6 2.1 1.3 2.3 1.4 1.0 2.2 1.8 1.6 1.7 2.2 2.0 2.3 1.4 1.9 1.6 2.1 1.9 1.9

1.3

1.5

2.0

1.5

2.0

1.9

2.3

1.8

2.6

1.3

1.3

学科 Departments
機械工学科
電気工学科
制御情報工学科
物質工学科
経営情報学科
Mechanical Engineering Electrical Engineering Intelligent System Engineering Chemical and Biological Engineering Business Administration
編入学年度 Year1
令和元年度（2019）

Total

3

2

5

15

1

3

給付型

対象外 Not Applicable

30

31

61

4

6

1

14

その他の奨学制度

2

2

7

3

3

17

6

6

14

43

41

110

その他

2

学生生活と学生の概況

3

教育施設等

1

研究・地域貢献2

本科・専攻科紹介

Ratio of Competition

はじめに

Advanced Course of Management Information Engineering

経営情報工学専攻

0
令 和 ４ 年 度（2022）

Business Administration

Chemical and Biological Engineering

1.8

Advanced Course of Chemical
and Biological Engineering

物質工学専攻0
令 和 ３ 年 度（2021）

経営情報学科物質工学科
Intelligent System Engineering

Electrical Engineering

14

制御情報工学科

1.3

Advanced Course of Production
Engineering

10

電気工学科
生産システム工学専攻

4

Mechanical Engineering

1.5

Advanced Course of Management Information Engineering

2

機械工学科

経営情報工学専攻

2

Business Administration0

Chemical and Biological Engineering11

経営情報学科

1.9Advanced Course of Chemical
and Biological Engineering

7

物質工学科
物質工学専攻4Intelligent System Engineering

志願倍率

Advanced Course of Production
Engineering

給付型

Electrical Engineering

生産システム工学専攻

5

Advanced Course of Management Information Engineering0

制御情報工学科

経営情報工学専攻

5

Advanced Course of Chemical
and Biological Engineering

0

電気工学科

物質工学専攻31

Advanced Course of Production
Engineering

0

Mechanical Engineering

生産システム工学専攻

2

5年
4年

3年

機械工学科
Business Administration

Chemical and Biological Engineering

経営情報学科物質工学科
Intelligent System Engineering

Electrical Engineering

制御情報工学科

電気工学科
Mechanical Engineering

第二種（利子が付くタイプ）

日本学生支援機構奨学金

Japan Student Services
Organization (JASSO)

計（延べ人数） Total (Grand Total)

機械工学科

7

Advanced Course of Management Information Engineering

1

その他の奨学制度

Business Administration

経営情報工学専攻

1

2年

1年

Chemical and Biological Engineering

対象外 Not Applicable

Scholarship

経営情報学科9Advanced Course of Chemical
and Biological Engineering

第二種（利子が付くタイプ）

Second Type (With Interest)

物質工学科
物質工学専攻0

Other student loan/ scholarshipIntelligent System Engineering

第一種（無利子）

ScholarshipElectrical Engineering

23

Advanced Course of Production
Engineering

Total

First Type (No Interest)

制御情報工学科

生産システム工学専攻

8

Advanced Course of Management Information Engineering

SecondSecond Type (With Interest)

Mechanical Engineering

経営情報工学専攻

6

Advanced Course of Chemical
and Biological Engineering

1

計（延べ人数） Total (Grand Total)

電気工学科

機械工学科
Business Administration

経営情報学科24

Advanced Course of Production
Engineering

2

Other student loan/ scholarshipTotal

日本学生支援機構奨学金

宇部高専独自の奨学制度（新光産業奨学金）

Ube Kosen Scholarship (SHINKO INDUSTRIES CO., LTD Scholarship)

Fifth

First Type (No Interest)

Fourth

第一種（無利子）

Third

2年

計

First

学年 Grades

種類 Types

Chemical and Biological Engineering

6

令和４年度（2022）
令和3年度（2021）
令和２年度（2020）

計
Second

1年

学年 Grades
種類 Types

物質工学科

物質工学専攻5

Ratio of Competition

Intelligent System Engineering

22
ApplicantsElectrical Engineering

5
Classification

First

Japan Student Services
Organization (JASSO)

Advanced Course

専攻科

Regular Course

1

6
区分

1
令 和 ５ 年 度（2023）

計

生産システム工学専攻

高校からの編入学者数 Number of Students from Senior High Schools
23
Course2
令 和 ２ 年 度（2020）

令和５年度（2023）

志願者

専攻

制御情報工学科

学科

平成31 年度（2019）入学年度 Year

電気工学科

志願者

Mechanical Engineering

Department（令和５年３月１日現在）（As of March. 1. 2023）

奨学金受給者数 Number of Students with a student loan/scholarship

本 科

72 44 81 62 78 70 62 84 50 91 57 40 88 72 63 69 88 79 93 57 76 62 85 77 76
Applicants

機械工学科

Classification

区分

令和５年度（2023）
令和４年度（2022）
令和3年度（2021）
令和２年度（2020）
平成31 年度（2019）入学年度 Year39

After Graduation

進路

進路状況 Career Options
卒業
年度

学科・専攻

Departments・Course

Year

就職者数

Graduates

Employed

就職内訳

県外

県内

進学者数
その他
( 大学・専攻科） ( 含各種学校等）

令和２年度 （Universities

Others

33

24

20

4

9

0

電気工学科

Department of Electrical Engineering

38

28

25

3

9

1

制御情報工学科

Department of Intelligent System Engineering

36

25

25

0

9

2

物質工学科

Department of Chemical and Biological Engineering

39

27

18

9

11

1

経営情報学科

Department of Business Administration

41

27

15

12

12

2

187

131

103

28

50

6

Total

Outside the Prefecture

Within the Prefecture

3,290

）
2020

生産システム工学専攻

Advanced Course of Production Systems Engineering

19

12

9

3

7

0

物質工学専攻Advanced Course of Chemical and Biological Engineering

5

2

2

0

3

0

経営情報工学専攻

Advanced Course of Management Information Engineering

3

3

2

1

0

0

27

17

13

4

10

0

Total

1,537

令和
年度 （

機械工学科

Department of Mechanical Engineering

46

33

27

6

13

0

電気工学科

Department of Electrical Engineering

37

28

23

5

9

0

制御情報工学科

Department of Intelligent System Engineering

41

28

23

5

11

2

物質工学科

Department of Chemical and Biological Engineering

42

22

16

6

19

1

経営情報学科

Department of Business Administration

35

23

18

5

10

2

201

134

107

27

62

5

計

Total

2,894

）
2021

生産システム工学専攻

Advanced Course of Production Systems Engineering

19

11

8

3

8

0

物質工学専攻Advanced Course of Chemical and Biological Engineering

4

3

1

2

1

0

経営情報工学専攻

Advanced Course of Management Information Engineering

7

7

7

0

0

0

30

21

16

5

9

0

計

Total

1,376

令和４年度 （機械工学科

Department of Mechanical Engineering

41

28

19

9

13

0

電気工学科

Department of Electrical Engineering

43

28

27

1

14

1

制御情報工学科

Department of Intelligent System Engineering

45

33

29

4

10

2

物質工学科

Department of Chemical and Biological Engineering

43

29

19

10

13

1

経営情報学科

Department of Business Administration

43

29

24

5

10

4

215

147

118

29

60

8

計

Total

3,136

）
2022

生産システム工学専攻

Advanced Course of Production Systems Engineering

16

8

6

2

8

0

物質工学専攻Advanced Course of Chemical and Biological Engineering

3

2

0

2

1

0

経営情報工学専攻

Advanced Course of Management Information Engineering

8

8

8

0

0

0

27

18

14

4

9

0

計

Total

産業分野別就職状況 Employment by Industry
学科・専攻

Departments・Course

産業分野 Field of Industry
建設業 Construction
食料品・飲料
Food Products/Drink

機械工学科
MechanicalEngineering

ElectricalEngineering

1（1）

1

1（1）

Intelligent
SystemEngineering

製造業

Chemical/Petroleum

6

鉄鋼・非鉄・金属製品

2

Steel/Non-ferrous/Metal Products

2

3

13（8）

Manufacturing

3

2

2

1（1）

2

3

1

1

電気・情報通信

1

3

4

Manufacturing/Duties Industry Machine
Production
Electronic parts/Devices/Electronic Circuits
Electrical/Information communication

2（1）

Total

5（3）

5（5）

0（0）

4（1）

1（1）

0（0）

6（1）

0（0）

1（1）

9（2）

3

3（0）

7（0）

0（0）

1（1）

9（1）

0（0）

2（1）

3（1）

1

3（1）

4（1）

1

14（10）

78（23）

5（0）

1（1）

16（1）

2

7（4）

30（8）

1（1）

2（1）

1（1）

5（2）

14（1）

11（0）

4

10

1

情報通信業

3

Electric/Gas/Water Supply
Information communication

運輸・郵便業

Wholesale/Retail sale

1（1）

1

Transport/Post office

卸売・小売業19（3）24（12）

1

2

1（1）

金融・保険業
Service

3（1）

2（1）

3（2）

1（0）

Others

28（1）

28（3）

33（3）

29（16）

1（1）

7（2）

1

3（0）

6（4）

6（4）
0（0）
0（0）

1（1）

1（1）

9（5）
0（0）

0（0）

2（2）

2（2）

0（0）

Official Duties

その他

1（1）

1（1）

公務

Total

1（0）

0（0）

Finance/Insurance

サービス業（学術・研究・医療・福祉含む）

1（1）

29（13）

1
15（0）

1（1）
1（1）

1

Others

計

Total

1（0）

その他
小計 Subtotal
電気・ガス・水道

経営情報
工学専攻

1

輸送機械器具Transportation Machinery

物質工学
専攻

Advanced Course of Advanced Course
Advanced Course of
Production Systemsof Chemical andManagement Information
Engineering
Biological Engineering
Engineering

1（1）

4（1）

電子部品・デバイス・電子回路計

生産システム
工学専攻

6（2）

1（1）

化学・石油製品

生産・業務用機械器具

Business
Administration

3（1）
1

印刷関連業

Publishing/Printing

Chemical andBiologicalEngineering

2（2）
1

1

Textile Products

1,452（令和５年３月卒業生）（As of March，2023）

電気工学科 制御情報工学科 物質工学科 経営情報学科

2

繊維製品

29（22） 147（45）

0（0）

8（0）

（

40

Number of
Employers

Department of Mechanical Engineering

計

計

求人数

Occupational Breakdown

機械工学科

計

3

卒業者数

2（2）

8（5）

）は女子学生内数 （18（7））Female Students

大学編入学先一覧・50音順 Transfer to Universities・Japanese syllabury order（2019）

令和 2 年度（2020）

令和 3 年度（2021）

令和 4 年度（2022）

1

1

Osaka University of economics

岡山大学

Okayama University

鹿児島大学

Kagoshima University

金沢大学

Kanazawa University

北九州市立大学

The University of Kitakyushu

九州大学

Kyushu University

2

1

1

1

九州工業大学

Kyushu Institute of Technology

6

2

2

2

京都工芸繊維大学

Kyoto Institute of Technology

2

1

3

工学院大学

Kogakuin University

国士舘大学

Kokushikan University

熊本大学

Kumamoto University

佐賀大学
滋賀大学
島根大学

Shimane University

信州大学

Shinshu University

千葉大学

Chiba University

電気通信大学

The University of Electro-Communications

東京工業大学Tokyo Institute of Technology

徳島大学

Tokushima University

1

豊橋技術科学大学

Toyohashi University of Technology

7

長岡技術科学大学

Nagaoka University of Technology

広島大学

Hiroshima University

福岡大学

Fukuoka University

福島大学

Fukushima University

山口大学

Yamaguchi University

山陽小野田市立山口東京理科大学

Sanyo-Onoda City University

宇部高専専攻科

National Institute of Technology, Ube College Advanced Course

大島商船高専専攻科

National Institute of Technology, Oshima College Advanced Course

1
1

2

2

３

1
8

1

1

1

1

1

1

2

2

7

1

13

1

7

1

1

1
2

2
1

1
3

7

Saga University

1（1）

1（1）

Shiga University

1

1

1

2 (1)

1

計

1

2

3 (1)

2

4（1）

1

1（1）

2（1）

2

2

8（1）

1

1

1 (1)

1 (1)

2（2）

7

2 (1)

10

3

1

4

2

1

8

2

2

1

3

10

1

1

1

1
2 (1)

2 (1)

1
2

2

2

１
28

27

26

34

1
54 (1)Total

54 (2)29（1）

50 (2)（

62 (2)

10（2）
1

31

146

1

2

60（2）

280（9））は留学生内数 （ ）Foreign Students

入学年度

Universities

Year

平成 31 年度

令和２年度

令和 3 年度

令和 4 年度

令和５年度（2019）（2020）（2021）（2022）（2023）

計（５年間）
Total

九州大学

Kyushu University

1

3

1

1

2

8

九州工業大学

Kyushu Institute of Technology

1

3

3

3

3

13

京都大学

Kyoto University

筑波大学

University of Tsukuba

電気通信大学

The University of Electro-Communications1

東京工業大学Tokyo Institute of Technology

長岡技術科学大学

Nagaoka University of Technology

1

1

1

1

3

1

1

2
1

2

1

1

3

奈良先端科学技術大学院大学 Nara Institute of Science and Technology

1

1

広島大学

Hiroshima University22

北陸先端科学技術大学院大学

Japan Advanced Institute of Science and Technology

山口大学

Yamaguchi University

計

Total

1

5

その他

大学院入学先一覧・50音順 Entrance into Graduate Schools・Japanese syllabury order
大学名

学生生活と学生の概況

大阪経済大学

1

Total

教育施設等

Oita University

計（５年間）

研究・地域貢献

Ehime University

大分大学（2023）

本科・専攻科紹介

愛媛大学

令和５年度

はじめに

入学年度 Year 平成 31 年度

大学名 Universities

1

10

3

2

3

8

10

9

9

43

41

Facilities

施設

土 地 Land区 分 Classification

面積 Area（㎡）

校舎敷地 Building Site

35,295

寄宿舎敷地

39,142

他

Dormitory Site, etc

3,927

職員宿舎敷地 Staff Housing
計 Total78,364

建 物 Buildings
建
校舎地区

名

称

構

造

Structure

建面積（㎡） 延面積（㎡）Footprint

Total Floor Space備考

Remarks

School Building Area

１

管理棟

Administration Building

RC3

712

2,142

２

機電棟

Mechanical/Electrical Engineering Building

RC3

826

2,317

３

一般棟

General Education Building

RC3

667

2,030

４

物質棟

Chemical and Biological Engineering Building

RC4+RC2+SS2

1,088

4,056

５

制御情報工学科棟 Intelligent System Engineering Building

RC4

238

837

６

経営情報学科棟

RC4

427

1,639

７

専攻科棟

RC4

498

1,870

８

地域共同テクノセンター

RC2+SS2+SS4

297

977

９

実習工場 Training Workshop

SS1

1,058

963

10

機械工学実験棟 Mechanical Engineering Experiment Building

RC1

600

621

11

図書館棟

RC3

1,080

2,491

12

ものづくり工房

RC1

132

132

13

第一体育館

Gymnasium Ⅰ

SS1

1,003

1,003

14

第二体育館

Gymnasium Ⅱ

SS1

988

988

15

武道場

Martial Arts Center

RC1

297

297

16

学生会館

Student Union

RC2

394

823

寄宿舎地区

42

物

Building NameBusiness Administration Building

Advanced Course Building
Collaborative Research Center

Library
Manufacturing Workshop

Hakucho Dormitory（Dormitory Area）

17

多目的交流施設 International Exchange Center

RC3

180

547

18

B 棟（北東寮） Building B

RC4

217

832

19

C 棟（北寮） Building C

RC3

470

1,381

20

D 棟（管理棟） Building D（Dormitory Administration）

RC4

177

694

21

E 棟（新寮） Building E

RC4

783

2,839

22

F 棟（中寮） Building F

RC3

290

866

23

課外活動棟１

RC3

290

866

24

食堂棟

Cafeteria

RC+SS2

556

791

25

浴場棟

Bathhouse（for men）

RC1

180

180

26

課外活動棟２

RC1

168

168

27

国際寮

RC3

515

1,502

Club House Ⅰ

Club House Ⅱ

International House

建面積の内15㎡は渡り廊下

はじめに

建物配置図 Campus Map

本科・専攻科紹介

テニスコートTennis Court 駐
車
場

6

10
駐
車
場

5

9

駐
車
場

18

11

8

１

19

12

駐車場

13

15

26

21
22

27

23

野球場
Baseball Ground

正門
ラグビーコート
サッカーコート
Rugby and Soccer Ground

学生生活と学生の概況

４

25

20

３

駐車場

24

教育施設等

17
16

２

7

研究・地域貢献

14

その他
43

Finances

財政
収入・支出決算額（令和４年度） Revenue and Expenditure for Fiscal Year（2022)
収入決算額 Revenue
区Type（単位：千円）（Unit：1,000Yen）

分

決

算

支出決算額 Expenditure

額区

Settlement

運 営 費 交 付 金67,846

業

費267,245

施

授業料，入学検定料収入

289,274

雑7,0475Grant-in-Aid for Administration

施設

Facilities Expenses

Tuition Fee, Entrance Fee

収

Miscellaneous入

産 学 連 携 等 収 入Industry-Academia Collaborative Research Expenses

寄

附

金

収

Endowments

補

助

金

の

他

Subsidies

そ入Others計Type（単位：千円）（Unit：1,000Yen）

分

決費370,483設

費267,245

Facilities Expenses

産学連携等研究経費

寄 附 金 事 業 費
そ の 他 補 助 金

33,755

Other Subsidies

計715,072

Total

33,75523,245
20,344

Endowments

24,236

額務Operating Expenses

Industry-Academia Collaborative Research Expenses

33,424算

Settlement※常勤教職員人件費は本部一括計上の為、上記決算対象外

0721,827

Total

College Calendar

学

年

行 事

Event

暦
休 業（令和５年度） Vacation［本科］ Regular Course

前期

4 月 1 日～9 月 30 日

April 1 ～ September 30

夏季休業

8月 10日～10月 2日

Summer Vacation

August 10～ October 2

後期

10 月１日～3 月 31 日

冬季休業

12月 27日～1月 8日

Winter Vacation

December 27～ January 8

3 月 5 日～ 3 月 31 日

End-term Vacation

March 5 ～ March 31

First Semester
Second Semester

October １ ～ March 31

入学式

４月上旬

卒 業 式-修 了 式

3 月下旬

Entrance Ceremony
Graduation Ceremony

Begining of April
End of March

学年末休業


［専攻科］ Advanced Course
夏季休業

8月 10日～10月 2日

Summer Vacation

August 10～ October 2

冬季休業

12月 27日～1月 8日

Winter Vacation

December 27～ January 8

学年末休業

3 月 2 日～ 3 月 31 日

End-term Vacation

March 2 ～ March 31※学年暦は災害その他不測の事態により変更となる場合があります。

44

Introduction of Ube City

こころ

ま

ち

共 存同栄・協同 一 致の精神で築く、わたしたちの宇部
宇 部 市 は、皆 が 心 を 一 つ に し、共 に 栄 え て い こ う と い う
こころ「共 存 同 栄・協 同 一 致」の 精 神 を も っ て 大 正 10 年 (1921年 )11 月 １ 日 に、宇 部 村 か ら 一 躍 市 制 を 施 行 し て 誕 生 した、本 州 西 端 の 山 口 県 の 南 西 部 に 位 置 し、西 は 山 陽 小 野 田
市、東 は 山 口 市、北 は 美 祢 市 に 接 し、南 は 瀬 戸 内 海 に 面 している街です。
交通環境を見ると、鉄道は山陽本線及び宇部線が東西に

Ube city, originally Ube village, was established soon after implementing
a municipal government system on November 1, 1921. Ube city has a spiritof “Kyouzon Doei/ Kyoudou Icchi" which means all of us unites our hearts
and prospers together. It is located in the southwest of Yamaguchi prefecture at the end of western region of the mainland. The west side of the city
has Sanyo Onoda city, the east side of the city has Yamaguchi city, thenorth side of the city has Mine city, and the south side of the city has the
Seto Inland Sea.
Ube city has traﬃc environments for land, sea, and air respectively. For

走 り、高 速 道 路 は 山 陽 自 動 車 道 が 市 の 中 央 部 を 横 断 し、海railway, there are Sanyo Honsen Line and Ube Line for the east and west.

浜 部 に は重要港湾である宇部港があり、山口宇部空港も市

A highway, the Sanyo expressway, runs over the center part of the city

街 地 に 近 い 位 置 に あ る な ど、陸 海 空 そ れ ぞ れ の 交 通 環 境 が整っています。

and there is Ube port which is a key port here. There is also Yamaguchi
Ube Airport which is located nearby the city.
The weather is warm, with relatively less rain, typical Setonaikai type

気 候 は、温 暖 で、雨 が 比 較 的 少 な い 典 型 的 な 瀬 戸 内 海 式

weather (warm and dry, more sunny days and less rain throughout the

気 候 で、市 中 央 部 以 北 の 丘 陵 地 に は 豊 か な 自 然 が あ ふ れ、year). There is rich nature on the hillside from the middle to the north of様 々 な 動 植 物 が 生 息 し て い ま す。ま た、南 は 海 に 面 し て い
る こ と か ら、山 と 海 の 幸 に も 恵 ま れ て い ま す。市 街 地 に は
真締川や厚東川が流れ、貴重な水辺環境を有しています。

the city and there are various animals and plants. Also, we have good foodresources from mountains and the ocean as we are faced with the ocean on
the south side. There are Majime River and Koto River that run the cityand they give us a valuable water environment.

（文章協力：宇部観光コンベンション協会）(Article: Ube Convention & Tourism Bureau)

宇部沖から市街地を望む。
City view from Ube Oﬀshore（写真提供：宇部市）(Picture: From Ube City)発

行 令和５年９月

Published

September, 2023

〒755-8555 山口県宇部市常盤台２丁目14番１号
2-14-1 Tokiwadai, Ube City, Yamaguchi Prefecture 755-8555, JapanTEL 0836-31-6111（代表） https://www.ube-k.ac.jp/