ISSN 1345-3505

Aoyama Gakuin University Library Information
青山学院大学図書館報 November 1, 2017

No.103

AGULI* 巻頭エッセイ 書き込み考内 田 達 也 P. 2

* 特集 卒論・レポート必勝法 Part6「地図」を描く

齊藤 弘平

P. 3

急がば回れ

坂上 裕子

P. 4

フットワークは軽く、かつ着実に

元山斉

P. 5

プランを立てよう!

酒巻 修也

P. 6

* 学習支援スペースの紹介〔青 山〕アカデミックライティングセンター開設

P. 7〔相模原〕物理・数理お助け部屋

P. 7* 館内オリエンテーリング企画

読書の秋 ! 大学図書館ファミリーを探そう!
* 本を選ぶ・リサイクルブックフェア

P. 8
P. 8

巻頭エッセイ

書き込み考
国際政治経済学部長

内田達也

UCHIDA Tatsuya
本への書き込みやマーキングのスタイルは人さたり、閃きをメモしたり。それを次の人が読むこまざまだ。鉛筆を使う人、色鉛筆を使う人、ボーと、書き足していくことは、コミュニケーション

ルペンを使う人、マーカーを使う人、それらのコの一つとも言える。

ンビネーションの人、書き込みはしないけどペー敬愛する先生からいただいた本の中に、その先ジの角を折る人、絶対綺麗なままを保持する人。

生の書き込みを見つけると、その先生がここで何同じ人でも読む本の種類によっても違うかもしれを考えたのだろうと考えを巡らし、時間を超えてない。
私は自分の専門である経済学の本であれば、交流したような気持ちになる。それは嬉しい瞬間鉛筆で書き込むスタイルだが、小説や手軽な新書だし、場合によってはその箇所から学問的な洞察であればページの角を折るスタイルである。専門を得ることができるかもしれない。大学図書館に書には黄色いマーカーも使うことがあるが、裏写は高名な研究者の寄贈図書もあり、その先生のもりが気になる場合は黄色の色鉛筆を使ったりものらしき書き込みがあったりする。そうした書きする。

込みまできれいさっぱり消してしまうのは、文化学生の時分、専門書やテキストを少しでも安く財の消失のようにも思える。

手に入れようとして古書店を廻ることがしばしば大学図書館の図書への書き込みを自由にしたあった。値段は新品に近い綺麗なものほど高く、ら、どんなことが起こるだろうか。他の利用者の焼け、カビや、書き込みのあるものは安い。自由ことを全く考えない、好き勝手な書き込みで埋めな市場では、価格はものの価値を反映するものだ。

尽くされてしまうだろうか。それとも知的交流がしかし、書き込みが全て悪いわけではない。経済起こるような書き込みで溢れるだろうか。はたま

学の本の中には、数式の展開が省略されているもた書き込みが全くされず、まっさらなまま利用さのが多く、初学者にはこれが辛い。だから、途中れ続けるだろうか。どんなことになるにせよ、式を書き込んでくれていたりすると、嬉しいわけ

それがその大学の質の一面を表しているようにである。

思う。

図書館の本は書き込み禁止で、図書館員が書きもっとも、誰のどんな書き込みであろうと、読込みを見つけて消しゴムで消しているところを見書時にそれが目に入り、自分の思考の邪魔をされたことがあるけれど、ちょっともったいない気もるのは迷惑だ、というのもよくわかる。やっぱり、する。図書館の本への書き込みは、その図書館を書き込みをしないというのが図書館の本に対する利用するコミュニティの文化のようにも思えるか基本マナーなのであろう。それでも、私は図書館らだ。
大事なところに線を引いたり、余白にチェッの本の中に素敵な書き込みをみつけ、その書き手クマークを書き入れたり、数式の展開を書き入れを想像するという妄想から逃れられない。
（国際政治経済学部教授

2

応用ミクロ経済学）

特 集

卒論・レポート必勝法

Part6「地図」を描く
齊藤弘

平

SAITO Kohei
あなたがはじめて訪れた街を歩いていると仮定

地」で学んだこと、感じたこと、判断したりできします。ロンドンのピカデリー・サーカスで人いなかったり、よくわからなくてイライラしたりしきれに流されていたり、ヴェネツィアのリアルトたこと、について、その体験の行程を「地図」に橋を渡りながら行き交う水上バスに目を奪われた記録する仕事だと考えてください。
「地図」であり、台北の士林夜市で軒を連ねる屋台からの臭いるゆえに、他者にその意味内容をきちんと伝達でに圧倒されたり、さまざまな刺激を情報として受きなくてはなりませんので、描くための約束事はけ取りながら、あなたはそのはじめて訪れる土地たくさんあります。書式であったり、引用のルーの現実を次第に感知していきます。街の人々の歩ルであったり、日本語および外国語の（英米文学くスピード、会話する時の音量、昼の陽差しや夜科の卒業論文は英語で執筆しなくてはなりませの街灯がもたらす輝度、それらを感覚的に総合しん！）文法や用法です。しかし同時に、人文学系て、その土地の雰囲気やリズムをなんとなく理解の論文（＝「地図」）においては、それらの約束事していくことになります。しかし、いかんせんはに従って客観的に最適な道筋を絶対解として提示

じめての不慣れな土地、当て所もなく歩いているするということだけではなく、あなたが途中で迷だけでは、宿や目的地に一向にたどり着けません。

子になったり、迂回したり、ちょっと一息入れた

そんな時、ガイドブックの巻末にある地図を、ありした過程をまた合わせて記録しておくことが、るいは現代でしたらスマホを取り出して Google

もしかすると今後それを参照する誰かにとって非マップのアプリを、あなたは開いてみるでしょう。

常に有益となる場合もあります。あなたという個入り組んだ街路のつながり方や、建物同士の位置性が体験した「現地」を、一般的な約束事に従い「地関係が、その平面には整然と図示されています。

図」として描くことを通して、その時にはじめてあと 3 ブロック南のほうへ歩けば、宿泊を予約し他の誰かにも伝達できる「他の誰でもないあなた」たホテルの看板が見えるはずだと見当をつけるこという学生の、その思考の、かけがえのない行程とができます。

が記録され、認知されるというわけです。

アルフレッド・コージブスキーという学者の有わたしが今まで卒業論文を指導した学生たち

名な言葉に「地図は現地ではない」というものがは、それぞれの「現地」から多種多様なテーマをあります。あなたが街を歩いている際の感覚的な発見し、熱心に調べたり思考したりという行程を、体験は、あくまでも「現地」に属するものです。

英語で書かれた卒業論文という「地図」にまとめそして、その「現地」を縮尺し、整頓し、諸々の上げる仕事に成功しています。なぜ子どもは無垢伝達可能な記号に置き換えて、たとえその時そのだと言われるのだろう？ なぜ女性は心身ともに場所にいなかったとしても誰しもに理解できるよ健康な赤ちゃんを産むことを社会・文化に要求さうに描画されたものが、「地図」です。
「地図」にれるのだろう？ なぜウィスキーのグラスを傾けは、ある「現地」がある時点で発する雰囲気やリることが男らしいと言われるのだろう？ これらズムや臭いなどは記録されていません。
対称的に、の「なぜ？」に導かれながら、（わたしの指導の「現地」には、「地図」が有するような万人への伝場合はアメリカの）文学作品や歴史・文化風潮と達可能性はありません。

いう「現地」に踏み込んでみて、あなたもぜひ「地卒業論文を執筆する、という営為は、大学在籍図」を描いてみましょう。

中の 4 年間というあなたにとってはじめての「現（文学部准教授

アメリカ文学・文化）

3

急がば回れ坂上裕子

SAKAGAMI Hiroko
世の中、便利になった。
データベースにキーワーだし、論文にも優れたものとそうではないものがドを入れれば、関連する本や学術論文を楽に探せある。優れた論文は論理的である、すなわち筋道る。しかし、それで論文の作成が楽になったかと立っているので、多少難解であったとしても、何いえば、答えは「否」であろう。

度か読むうちに内容が頭に入ってくる。しかし、卒論作成の初段階において指導学生からよく聞く訴えには、主に３つのものがある。
１つめは、「関心のあることに関する文献が探しても見つからない」というものだ。どのように筋が通っていない論文は、何度読んでも内容が頭に入ってこない。その両者を識別できるようになるためには、ある程度の数の論文を実際に自分で読んでみることが必要である。

文献を探したのかを学生に尋ねると、多くの場合、最後は、「いろいろな文献を読んでいるうちに検索用のデータベースに自分の関心事に関する術よく分からなくなった」というものだ。学生の多語を１つか２つ入れてみただけで、それ以上の検くは、最初は自分の仮説や考えが正しいと信じ、索をしていない。どうやらデータベースに入れるそれに当てはまる記述がないかを探し、確かめな術語が思いつかないのである。そのような場合にがら文献を読む。しかし、複数の文献を読んでいは、関心事を扱ったテーマが属する領域の書籍やくうちに、自分の信念に合致する考えばかりでは学術雑誌を広く手に取ってみよう。自分の関心にないことや、自分に欠けていた視点があることに関連のある術語が他にもいろいろと見つかるはず気づき、そもそも自分は何をしようとしていたのである。下地となる学習なくして、関心に合ったか、と立ち尽くしてしまう。これはしんどいこと文献をみつけることは難しい。労を惜しまず、まではあるが、卒論作成においては非常に重要な過ずはいろいろなものに目を通してみよう。

程の 1 つである。そこで踏ん張って様々な考え方、２つめは、「検索してヒットした論文を読んだ物の見方の海に溺れてみると、少しずつ様々な考けれども、内容が理解できない」というものだ。

えが頭の中で整理され、それと同時に自分の考え論文は日常用語ではなく専門用語を用いて書かれも相対化され、自身の考えがはっきりと見えてくているため、出てくる専門用語の意味が分からなるからである。

いと、当然のことながら論文内容も理解できない。

よい卒論を作成するためには「急がば回れ」。

専門用語が分からない場合は、各学問分野で出さ大学には便利なデータベースに加え、多くの蔵書れている辞典を活用しよう。専門用語の意味をおがある。両者をうまく活用しながら、じっくりとさえた上で同じ論文を繰り返し読んでいくうち卒論の作成に取り組んでほしい。に、少しずつ内容が分かってくるはずである。た（教育人間科学部准教授

4発達心理学）

フットワークは軽く、かつ着実に
元

山斉

MOTOYAMA Hitoshi

今回のテーマは「卒論・レポート必勝法」です。

ます。この考えは、もともとは品質管理の世界の実は、自分自身、論文を書く際には、毎回苦労をPDCA(Plan(計画)、Do(実行)、Check(評価)、していますが、苦労をしている自分なりのアドバAct(改善))サイクルから来ていますが、PPDAC はイスをしたいと思います。

Problem(問題)かにしたいか考える

皆さんはこれまでも大学に入るまでに、さまざまな文章を書いてきたことと思いますが、大学にPlan(計画)：上の問題を調べる上で必要なデータや文献を検討する

入って論理的な構成をした長い文章を書くのは初めてかもしれません。
卒論・レポートを書く上で、最初の大きな壁は：どのようなことを調べて明ら

Data(収集)：データや文献を収集する

Analysis(分析)：データを統計的に解析する
既存の文献を精査する

テーマ決めだと思います。
「良いものを書きたい」
そのために「良いテーマを選びたい」といろいろConclusion(結論) ：分析から導かれる結論を得ると悩まれることと思います。どうか、あまり深刻というステップから構成されます。に悩み過ぎずに、まずは自分が「面白い」と思う

この手順を信じて、肩の力を抜いて、今日からテーマを決めて、図書館で関連する本をご覧に出来るところから執筆を始めてみてください。まなってみてください。図書館は知識の宝庫です。

ずは気軽に書き始めることです。書いたものを修新しい世界が開け、もっと面白いテーマも見つか正することは、いつでもできます。推敲を繰り返るかもしれません。この時点で、ゼミの教員に相して、より良いものに近づけていきましょう。

談をしてみても良いかも知れません。ゼミの教員

ところで、上のステップは簡単なことと思うか

は、皆、これまでの研究生活において、試行錯誤もしれませんが、「言うは易し行うは難し」既存を繰り返した上で研究テーマを決め、資料やデーの先行研究を探し出し、データを探し出すことは、タを注意深く検討した上で、執筆をしてきたベテ

慣れないうちは簡単ではないことと思います。そランたちです。より深い視点・別の視点からの示のときに役に立つのが図書館にある資料やデータ唆をもらえ、押さえておくべき基本文献を紹介しベースです。使い方は図書館の HP にあります。てもらえると思います。

それでも困ったときはリファレンスカウンターのテーマ選びで一番大事なことは自分が面白いと思うことです。そうすれば、おのずから深い内容の良いものになります。

方に伺いましょう。わかりやすく丁寧に教えて下さります。
最後になりましたが、卒論もレポートも自分自無事、テーマが決まり、具体的に研究を進める

身を高めるつもりで真剣に取り組みましょう。自方法を紹介します。研究の進め方、論文の書き方

分なりのこだわりを持って納得のいく内容を仕上

は専門分野によって違いますが、データに基づくげること、それを達成した自信が、みなさんの今問題解決を行う際には PPDAC という考えがあり後の人生で貴重な財産になると思います。

（経済学部准教授

統計学・計量経済学）

5

プランを立てよう！
酒巻修也

SAKAMAKI Naoya
はじめにはじめに、何が問題かを明らかにしたうえで、お「卒論・レポート必勝法」のエッセイを執筆しわりに、その問題についてはこう考えられるといようと机に向かってみたものの、なかなか筆が進う結論が述べられている。そして、問題提起に対まない。というのも、私には卒論を書いた経験がしなぜそのような結論に至るかが、その間に論証ない。そこで、バックナンバーでこれまでのエッされている。

セイを拝読すると（思いのほかおもしろかった）、この構造からわかることが、いくつかある。こ

文献収集やテーマ設定の方法など、参考になるア

こでは、紙幅の都合上、特に知っておいてほしいドバイスが多い。また、論文の書き方に関する本

次の２点を挙げる。

も、図書館に所蔵されている。論文作成の技法等

第一に、ある程度の道筋が見えてからでないと、については、それらの本や、実際に論文を読むこ

論文は書けない。たとえば、調べた順に、またはとで学んでほしい。

教科書等に書かれている項目順に書き進めた文章

今回は、私の経験から論文作成にあたって重要

では、何を問題としており、また、それに対するだと感じている、「プランを立てる」ということ結論が何かを示せていない可能性がある。当然、について、話していこう。

論証などできていないであろう。

１．締切までのプランを立てる

第二に、論文は、あるテーマについて調べたこ「プランを立てる」と聞いてまず想起されるのとを披露する場ではない。資料を精査し、提起しは、「計画的に時間を使って論文を書く」ことでた問題に対して自分がどのように考えるかがみえあろう。卒論には締切があり、また、その完成にてきたとしよう。ここで、せっかく調べたのだかは多くの資料を精査する必要があるため、計画的らと論証に必要ないことまで書いてしまうと、何に論文を書くことは当然である。しかし、これがを主張したいのか、なぜその結論に至ったのかがなかなか難しい。時間をかけて、じっくりと良い伝わらなくなってしまう。
そこで、問題提起に対する結論に至るまでをど論文を書き上げてほしい。
２．論文のプランを立てるのように論証していくかの道筋、つまりプランを「時間を計画的に使うことが必勝法だ！」と高立ててから、それに沿って論文を執筆していくと、らかに宣言してエッセイを終えたなら、私は、残まとまりのある論文になると思う。

りの教員生活を白い目で見られながら過ごさなけおわりにればならない…が、問題ない。なぜなら、私が言学生にとって、卒論を書くのは根気のいる作業だ

いたいプランを立てる重要性は、「論文のプランが、その分、完成した際の喜びも一入のはずである。

を立てる」ことにあるからだ。

また、教員にとって、ゼミ生が書いた卒論を読む

多くの学術論文を読んでいると、論文の構造が、のは、非常に楽しく嬉しいイベントである。今か

大きく、①問題提起、②本論（結論に至る論証）、ら追いコンのプランを立てて卒論を待っている。

③結論から構成されていることがわかる。
つまり、（法学部准教授

民法）

過去の特集「卒論・レポート必勝法 Part1 ～ 5」は図書館 HP からご覧になれます。トップページ左の所属キャンパス
図書館をクリックし、6のアイコンより。バックナンバー：67 号、70 号、74 号、78 号、82 号

学習支援スペースの紹介

アカデミックライティングセンター開設

青山キャンパス〜「書く力」を実践的に身につける〜
青山キャンパスにアカデミックライティングセンターが 11 月中旬より開設されることとなりました。論文やレポートなどの学術的大学図書館

入口

文章について、「書く力」をじっくりと養うための個人指導が受けられます。ライティング指導の専門知識を持つチューターと 1 対 1
で、文章力、論理的思考力、アカデミックマナーを実践的に身アカデミックライティングセンター

男子W･C
９号館

面で必ず役に立ちます。ぜひ積極的に利用してください。

図書館
学習室
８号館

につけましょう。培ったライティングスキルは、今後さまざまな場

国際センター入口西場
所： 9 号館 1 階
開 室 日：授業実施期間中の月曜〜金曜
対象：本学学部生、大学院生
１セッション 45 分。予約制（Web 予約、来室予約）。

門※セッション開始時期や時間帯などの詳細は、アカデミックライティングセンターのウェブサイト（https://www.agulin.aoyama.ac.jp/writingcenter/）をご確認ください。

物 理 ・数 理 お 助 け 部 屋

相模原キャンパス

相模原キャンパスでは、2015 年度から物理・数理お助け部屋を開室しています。本学物理・数理学科の元教員が、数学や物理に関する疑問・質問・相談に分かりやすく答えます。基礎から応用まで、数学や物理で困ったことや分からないことがあるときには気軽に来室ください。学部学科不問、事前予約も不要です。1
対１でじっくり教わるもよし、友達と一緒に指導を受けるもよし。
どうぞご活用ください。

場所：万代記念図書館内 １階点字用ブース
開 室 日：授業実施期間中の毎週水曜・木曜
開室時間：10 時〜 12 時／ 13 時〜 15 時
対象：本学学部生、大学院生※臨時に開室日時を変更する場合は、
図書館 HP や Twitter でお知らせいたします。

7

読書の秋！
大学図書館ファミリーを探そう！

館内オリエンテーリング企画

皆さんおなじみの（？）図書館ファミリーが本館（青山キャンパス）・万代記念図書館（相模原キャンパス）のどこかに隠れています（各館 6 カ所）。ヒントをもとに図書館ファミリーを探し出し、彼らのメッセージ中の一文字をつなぐと、ある言葉になります。このキーワードを図書館備え付けの応募用紙に記入して、応募箱に入れてください。
（各館ごとの応募になります。
）正解者には抽選で素敵なプレゼントをさしあげます！
応募期間：2017年11月1日㈬～11月30日㈭本館のヒント

万代記念図書館のヒント①本の貸出手続きを自分でできる機械があると聞いたのじゃが、どこにあるのかな？

①日本古典文学全集はどこだったかな？
②江戸時代の古地図で調べ物があるんじゃが、どこかな？

けやきさん②図書館に新しく入った本を読んでみたいのう。

③ 1 日の始まりはフランスの新聞を読んでから！

③ 授 業 の 合 間 に 映 画 を 観 た い な。
DVD から選びたいな。

④卒論のテーマは「カミュ」なの！ 本を探さなくちゃ！

④友達と話し合いながら勉強したい
けれど、防音の部屋はあるかしら？

アイビーちゃん⑤ 僕 のレ ベ ル に合 った 英 語 学 習 用 のEnglish Reader を 読 んで TOEIC対策をするんだ！

⑤読書の秋、一人窓際でゆっくり
好きな小説を読みたいな…
⑥僕の読みたい本、青学の図書
館に無いみたい。誰か相談にのってくれるかな〜⑥データベースの使い方で分からないことがあるんだけど、誰か教えてくれないかな〜
いちょうくん

本を選ぶ

リサイクルブックフェア

POP も描ける ! 選書ツアー

青山キャンパス【参加資格】本学所属の学部生・院生 【募集人数】10 名【日時】11 月 22 日㈬午後【場所】紀伊國屋書店 新宿本店
【応募受付】11 月 11 日㈯まで本館 1 階貸出・返却
カウンター、または万代記念図書館 2 階
レファレンスカウンター【開催日時】12 月 6 日㈬～ 12 月 12 日㈫平 日／ 9：30 ～ 21：00
土曜日／ 9：30 ～ 20：30
日曜日／ 12：30 ～ 18：30【会場】図書館 3 階グループ学習室 B

学生選書 Weeks

今年も電子ブックから読みたい本を選ぶ企画です。

相模原キャンパス【参加資格】本学所属の学部生、大学院生、教職員【期間】11 月 1 日㈬～ 12 月 31 日㈰【詳細】図書館ホームページでお知らせ【開催日時】12 月 1 日㈮～ 12 月 5 日㈫9：30 ～ 19：30 （但し日曜日は休館）【会場】図書館 1 階点字用ブース

詳細は図書館ホームページをご参照ください。

編集後記

卒論やレポートを執筆するには、まずはテーマを決めます。そしてそのテーマに沿って図書館で資料を集め、取捨選択し、卒論やレポートでの論証の補強材料として使い、結論を導きます。巻頭エッセイも含め、今号の各エッセイにはこれらのステップをどのように乗り越えていくかについて、貴重なヒントが数多く散りばめられています。少しでも皆さんの参考になれば望外の喜びです。 （館報編集委員長 竹田憲史）

青山学院スクール・モットー

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地の塩、世の光The Salt of the Earth、The Light of the World

青山学院大学図書館報 AGULI 第 103 号 2017 年 11 月 1 日発行 表紙写真／青山学院大学写真研究部
編集 青山学院大学図書館報編集委員会・大学図書館広報担当
TEL.03-3499-1402 FAX.03-3407-4472
発行 青山学院大学図書館 〒 150-8366 東京都渋谷区渋谷 4-4-25
https://www.agulin.aoyama.ac.jp/