2024年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

担当教員(代表)：

木村

ﾌｧｯｼｮﾝ流通科２年ｽﾀｲﾘｽﾄｺｰｽ
スタイリングフォト哲久

単位
授業期間

１単位
通年

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など200字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

スタイリング表現に必要なカメラ撮影の基礎知識として、スタジオ撮影、ロケ撮影などの撮影方法の違いを理解し、それぞれの表現技術を習得する。スタイリストワークの授業と連動した撮影実習を通して表現の幅を広げていく。
授業計画＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

1

2

3
4

5

6
7

カメラの基礎Ⅰ
スタジオ撮影の基礎知識と技術
カメラの名称、使い方（絞り、シャッタースピード、データ保存など）
4コマ
カメラの基礎Ⅱ
スタジオ撮影の基礎知識と技術
4コマ
撮影準備とライティングについて（バックペーパーセッテイング、データの保存方法など）
スタジオ撮影実習
テーマ：「雑誌 」
グループ課題 撮影実習（スタイリストワーク授業と連動） 4コマ
ロケ撮影実習テーマ：「構図」
個人課題 撮影実習
同じファッションスタイルで5種類の構図（表現）の見え方を学ぶ
4コマ
ロケ撮影実習テーマ：「年代別メイクのビューティー」 グループ課題 （スタイリストワーク授業と連動）※文化スタジオ予定
4コマ
ロケ撮影実習テーマ：「映画」
グループ課題 撮影実習（スタイリストワーク授業と連動）
4コマ
プレゼンテーション発表、講評
年間課題をまとめ個人プレゼン
4コマ

評価方法・対象・比重
出席状況・レポート

主要教材図書
参考図書

なし

その他資料

なし
なし

授業の特徴と担当教員紹介
フリーランスカメラマンとして雑誌や広告の分野で活動していることから、実際の撮影現場で使用する表現方法,技術などを、授業を通して指導していく。
記載者氏名

木村哲久

カリキュラム科目概要

２０２４年度科ｺｰﾄﾞ

科名科目ｺｰﾄﾞ

科目名

担当教員(代表)：夏目

ファッション流通科２年
ヘア・メイク幸恵

文化服装学院教務部

ｽﾀｲﾘｽﾄｺｰｽ

単位

授業期間

１

２
通年

共同担当者：高木 大輔・柗本 和子（資生堂ＳＡＢＦＡ）

教育目標・レベル設定など
スタイリストとして、さまざまなヘア・メイクの技術と知識を学び、スタイリング提案をより理解しやすくし、自己表現の可能性を広げる。

美意識・美的センスを養う。

授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、①メイクの基礎知識

用具の使い方・手順・ナチュラルメイクの展示：実習②スペースバランシング理論

スペースの見極め、ハイライト・シェーディング効果展示：マップ制作実習③イメージメイクⅠ・Ⅱ

直線イメージ：フレッシュ・クール展示：実習

アイメイク・リップメイクの基本展示（直・曲の描き方 説明）④イメージメイクⅢ・Ⅳ

曲線イメージ：キュート・エレガント展示：実習

アイメイク・リップメイクの基本展示（直・曲の描き方 説明）⑥ヘアスタイルの基礎知識

ヘアの構造、ヘアブラシ、ヘア剤、ヘアピンの種類、テクニック展示：実習⑥ヘアスタイルの基礎知識

ヘアのまとめ方、編み込み、くせ付のテクニック展示：実習⑦前期試験

イメージメイクの実技試験（1 人 40 分）⑧イメージメイクⅤ

クラッシックメイク
50 年代メイク⑨イメージメイクⅥ

1920～1950 年

展示：実習

モダンメイク
60 年代メイク

各年代のファッション＆メイクの特徴

1960 年

各年代のファッション＆メイクの特徴

展示：実習⑩メイク研究メイクアップアーティスト調査：レポート提出⑪イメージメイクⅦ

エスニックメイク70 年代メイク⑫イメージメイクⅧ

1970 年

展示：実習

アバンギャルドメイク
80 年代メイク

各年代のファッション＆メイクの特徴

1980 年

各年代のファッション＆メイクの特徴

展示：実習⑬後期実技試験準備

イメージ作品トータル表現方法の説明：マップ制作⑬後期実技試験

イメージ作品トータル表現の実技試験（１人 45 分）
2 コマ×14 回―相モデル実習あり―＿
評価方法・対象・比重
授業作品（ノート含む）評価

＋

試験評価

＋出席状況（学業評価８０％

主要教材図書
参考図書
その他資料

ＭＡＫＥ－ＵＰ ＢＥＡＵＴＹＳＡＢＦＡ‘Ｓ ＭＡＫＥ－ＵＰ

授業姿勢２０％）［英数字評価］

授業の特徴と担当教員紹介
雑誌、広告、コレクションなどで活躍するプロのヘア・メイクアップアーティストからヘア・メーキャップの技術と知識を学び、スタイリング提案をより理解しやすくし、自己表現の可能性を広げるための授業を実施。
記載者書名欄

夏目幸恵

２０２４年度

カリキュラム科目概要
文化服装学院教務部

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

RB1科 名科目名ファッション流通科１年
ファッション色彩担当教員(代表)：三木ゆか

単位
授業期間

2 単位（ 通年 ）共同担当者： 落合里美

【授業概要、到達目標・レベル設定】
ファッション流通の色彩に関する基礎的な技術や知識を、演習を中心に行いながら習得する。ファッション色彩能力検定 3 級に対応。テキストの内容に沿った講義や実習プリントの学習を通し、色彩の基本的な知識、配色の基礎、ファッションカラーコーディネーションのセオリーなどを理解し、ファッションの現場で活用できる能力を身につける。

【授業計画】
１．導入
色について〈講義 1 コマ〉
２．色の三属性
色の三属性（色相・明度・彩度）
等色相面／色立体
Hue & Tone システム
〈講義および演習 5 コマ〉
３．配色の基礎
色相を基準とした配色
トーンを基準とした配色〈講義および演習 6 コマ〉
４．ﾌｧｯｼｮﾝｶﾗｰｺｰﾃﾞｨﾈｰｼｮﾝ フォ・カマイユ配色、トーン・イン・トーン配色
トーン・オン・トーン配色、グラデーション配色
コントラスト配色
セパレーションカラー、アクセントカラー〈講義および演習 4 コマ〉
５．色彩構成の基礎
シンメトリー／アシンメトリー
レピテーション／グラデーション〈講義および演習 2 コマ〉
６．色彩の理論（テキスト『ファッション色彩１』に沿った、ファッション色彩能力検定試験３級に対応する学習）
１章「概論－色彩のはたらき」／２章「色彩の体系」／３章「色彩理論－基礎」
４章「色彩の技術」／５章「ファッション産業と色彩」〈講義 7 コマ〉
７．パーソナルカラー
４シーズンのカラーパレット
４シーズンの特徴
パーソナルカラー診断〈講義および演習 3 コマ〉【評価方法】
S～C・F 評価
前期試験の得点、F 色彩能力試験 3 級合否３０%、提出物の評価４０%、出席、課題の提出状況など授業態度３０%
主要教材図書 『ファッション色彩１』 (文化出版局)
参考図書
その他資料

ベーシックカラー140・B５判、ベーシックカラー140・B８判（日本色研事業株式会社）、カラーチャート 140

授業の特徴と担当教員紹介
カラーコーディネーターのキャリアを活かし、ファッション業界の現場でビジネススキルとして活用する「カラーコーディネート」の習得を目指す授業を実施。
記載者氏名

三木ゆか