宮崎学園短期大学

忍ヶ丘
Vol.11

◆学長所感

欲望を消費する度に、幸せは遠のいて行く学長 宗和【専攻科（福祉専攻）】専攻科（福祉専攻） 学級主任

太郎

学長 宗和

◆【特集】第1回・第２回宮短フォト575
優秀作品誌上展◆学科・専攻科の一年間の取り組み【保育科】「学びを重ねていく」
ということ

太郎

花のいのちはみじかくて苦しきことのみ多かれど
風も吹くなり雲も光るなり。
（林芙美子）

中武 亮子
初めての実習「基本実習」
を通して
幼稚園実習副主任 黒木 典子
１年Ｅ組 瀬尾恵莉菜
基本実習を終えて
教育心理学・保育の心理学の授業を通して
保育科 講師 小澤 拓大「教育心理学」を学んで 1年D組 榎木 沙耶
保育科 准教授 松下 律子「礼節」の学び「人間の研究Ⅰ 礼節」
を学んで
1年Ｂ組 前原 愛澄
保育科 教授 泰田 久史
図画工作の授業
「図画工作」の授業で学んだ事
１年A組 相馬 愛桜【卒業生からのメッセージ】
社会福祉法人巴会 山崎保育園
平成29年度卒 保育士 信國 百理
学校法人朝日学園 認定こども園 あさひ幼稚園
平成29年度卒 保育士 谷口 真希
社会福祉法人宮崎県社会福祉事業団
特別養護老人ホーム みやざき荘
平成29年度専攻科修了 巽翔大【第11回保育フェスティバル】
１年Ａ組 迫田 千歩
2年Ｂ組 山内歩乃佳
専攻科（福祉専攻） 坂下 莉菜【現代ビジネス科】
学生一人ひとりの自分探しの旅を支援する現代ビジネス科
現代ビジネス科長 矢田憲太朗
平成30年度 資格取得状況一覧【ビジネスコース】
１年 桑俣 茉夜一年間の学び
１年 甲斐
授業での学び杏
一年間を通して身につけたこと
２年 今村穂乃華
２年 矢田
一年間を振り返って嵩【卒業生からのメッセージ】
株式会社ピースホーム
平成29年度卒 矢野 玲奈【医療事務・医療秘書コース】
１年 中武
１年間を振り返って工
１年 松山 莉菜
入学してからの１年間
大学での学びと実習について ２年 黒木渚
２年 谷口りか子
授業内容について
【卒業生からのメッセージ】
医療法人明和会 宮田眼科病院
平成29年度卒 福岡 樹奈
保育科

年前の科学革命が起き、産業革命から第
■
幸
せの考え方
次産業革命までが立て続きに起き今朝を迎お金は、欲望の消費の手段である。だかえている。 万年単位の変化だったものが、 らお金を沢山持つことが幸せの鍵のように指数関数的に千年単位に変わり、百年単位、 思う人々が多い。しかし欲望を消費する度
そして 年単位で環境が、文化・文明が激 に失われるのが「堪え性」であり、様々な変している。
ことに苦痛、すなわち不幸せを感じる心が育っていく。
幸せな人間になるために、現代人が備えなければならないのは「堪え性」である。
そのために大切なのは、苦しいことはない方がいいという考え方ではなく、苦しいことがあるのが常態、当たり前という考え方である。人間関係うまくいかないのが当り
前、欲しいものが手に入らないのが当り前、成長するためには苦しいことがあるのが当り前なのである。生老病死、苦しいことが当たり前で、幸せばかり求めても得られない。仏教は煩悩を捨てよと教える。
幸せを求めるなら、まず現実に耐える心を育てよう。そうでないと、自分を、子どもを、とんでもなく不幸にしてしまう。

■本能は２５０万年前のまま
人類のＤＮＡの進化は、この激変について行っていない。本能は２５０万年続いた狩猟採集生活のまま、改訂されていないのだ。だから、人間の自然を教育によって矯正しないと不都合なことが起きる。その大きな課題が欲望の制御である。食べたいものを欲しいだけ食べる。やりたいことをやり た い だ け や る。 こ れ ら は 狩 猟 採 集 民 を
２５０万年つかさどってきた本能ＤＮＡなのである。
文化・文明の進歩は、資本主義の時代に入り、人々の欲望に応えるサービスや商品が大量に産み出され、欲望の消費を広告やメディアが誘惑する。ハラリは述べる。
「苦痛の軽減や快楽に対する期待があまりに膨
こららみ、不便さや不快感に対する堪え性ははなはだ弱まったために、おそらくいつの時代の祖先よりも強い苦痛を感じていると思
われる。
」
1

学長所感

7

欲望を消費する度に、幸せは遠のいて行く■激変してきた
人類の歴史
ベストセラーになっているユヴァ
ル・ノア・ハラリ『サピエンス全史（上・下）』は長編だが、様々なことに目を開かせてくれる書物だった。人類の誕生から現在までを、鳥瞰的に、というよりもっと高
いところから一気に俯瞰させてくれる。
人類の歴史は２５０万年である。
「万年」の単位で見ると、人類はずっと、
食物連鎖の頂点に立つどころか、ちっぽけで非力な存在で狩猟採集して暮らしていた。
少し前の 万年前、言語を獲得し共同世
界を築くようになった。
そして 万年前、定住して農業をするようになったのが、「万年」の単位で見えてくる昨日までの人類の歴史である。
そして昨日から今日までの間に、５００1Contents

10

1

4

学科長

専攻科

1

平成30年３月専攻科修了
平成30年３月専攻科修了

2

桑迫
平岡
松村
河野

信子
麻衣
百恵
厳太

22
22
22
23

◆地域交流研究センター活動報告
10
10
10
11
11
11
12
12
12

センターの活動報告と学生によるボランティアの取組
地域交流研究センター委員長 有嶋誠
一般ボランティアの活動状況と参加学生の体験感想
地域交流研究センター委員 黒木 典子
伊東 朋子
一般ボランティアに参加して 専攻科 小松 千紘
こども音楽教育センター
地域交流研究センター委員 後藤 祐子

地域交流研究センター委員

黒木典子

シニアいきいきセミナー
子育て支援セミナー
ニューライフアカデミー

保育研修会担当

13

原田

真理

29

14

◆短大生活365日◆新教職員紹介
保育科
保育科

18

現代ビジネス科18

現代ビジネス科総務課長

18◆平成30年度

21

33
33
33
33
34

就職指導課

34

◆平成30年度 オープンキャンパス報告

36◆専攻科募集のご案内

36◆2020年度

37

入試日程◆しのぶ会だより
21

伊東 朋子
樋口 成樹
河野美香子
木田 達士
髙橋 明美

就職状況中間報告

19

20
20

29

30
32

【学友会活動】【サークル活動】

17

20

26
26
27

28

◆保育士資格取得特例講座

19

25

浩子

14

16

25

三宅

◆教員免許状更新講習
教務部長

14
15

25

◆平成30年度 宮崎学園短期大学市民講座◆平成30年度 宮崎学園短期大学保育研修会
13

24

38

保育科

倉岡

准教授

豊実

け「用紙とポスト」を設置しています。
優秀作品ＢＥＳＴ は掲示され、大賞と優秀賞は学長先生から直接賞状と景品を受け取ることが出来ます。毎回３点の写真を掲示していますが、各写真に２００点以上の投稿があり、投稿総数は６００点を超えています。２年目を迎えると、豊かな発想や巧みな言葉遣いで作品内
容のレベルが向上してきており、本学の特色ある活動のひとつになってきています。
平成 年度の大賞・優秀作品等を紹介します。

「宮短フォト５７５」について

宮短フォト５７５とは、写真と （５７５）文字、双方が互
いに響き合い、生み出す不思議な世界、新感覚のアート作品のことです。
写真では表現しにくい「写真の心」と５７５では表現しにくい「５７５の情景」を補完しあい、広がりのある味わい深い世界が展開します。俳句ではない
ので、季語は要りません。写真に 秘 め ら れ た 旅 先 で の 出 来 事、
孫や友人、ペット、四季折々の自然界等々かけがえのない一
瞬、おもいがけない発見、忘れられない思い出等様々で、ファインダーを覗き込んだ瞬間の青
春のときめきをそれぞれが感じることになります。
作 品 は、「ユーモア溢れる作品」「芸術的な作品」「ほのぼのとした作品」「切れ味鋭い作品」
等になり、心が動き癒されます。
作品は、学生も教職員もいつでも誰でも投稿できるように、新館ラウンジに作品コーナーを設
20

保育科 １年E組

安藤 友里

デートかと 思わせといて 独りです

保育科 １年D組

ねえ早く

保育科

年C組

現代ビジネス科 １年ビジネスコース

富永 瑠衣

永田 千優

新地 芹采

ぐるぐると 揺れる私の 恋心

保育科 ２年F組

きっかけは 君の一言 これあげる

2

写真撮らずに 食べてくれ澤田 樹里

実習は アイスのように甘くない

大賞

2
3

30

優秀賞

17

優良賞

平成30年度

第１回 「ソフトクリーム」

第1回・第２回宮短フォト575
優秀作品誌上展

保育科 １年F組

川越 藍音

美人だね ゴメンほんとは オレ男

保育科

年B組

兒玉 千波

築地 こころ

甲斐 美有

太りすぎ

保育科 ２年F組

最近食べすぎ保育科 １年F組

池田 美月

知らない猫が 凄く近い
保育科 ２年C組

保育科 １年B組

保育科 １年B組

山下 彩奈

澤田 遥奈

中尾 瑞希

熊野 桜子

福永 百奈美分からない 自分がどこか 分からない

保育科 １年F組

思い出は 写真も心も レインボー

保育科 １年B組

競技より インスタ映えが 忙しい

保育士の 卵たちが 殻破る
保育科 １年E組

この日から ホームシックが 無くなった

どうしよう

ねえ貴方

別人じゃん 起き立てスッピン 恐ろしい2

食って寝る ニャンて幸せ そんな日々

大賞
大賞

4
5

優秀賞
優良賞
優秀賞

優良賞

第1回 「見つめあう猫」
第１回 「春の忍ヶ丘祭」

坂元 咲友バルーン内 昔ひろびろ 今ぎゅうぎゅう
保育科 １年Ａ組

後田 奈津美子どもに戻れる 夢の時間

保育科 ２年Ｆ組

いっせーの ふわりと上がる 夢の雲

大人でも
柏田 夏希

三重野 結夏楽しいね

保育科 ２年A組

集まって 秘密の話
保育科 １年B組

出水 陽菜

先生だ 課題してない 隠れるぞ
保育科 ２年F組

保育科 ２年B組

篠原 礼奈

初デート 私の気持ち ポップコーン

保育科 １年E組

保育科 ２年B組

中西 瞳

平川 満里奈山内 歩乃佳

お菓子たち 映画の予告で 食べ終わる

保育科 １年A組

君といる ただそれだけで 弾け出す

保育科 ２年F組

怖くても 君と観れたら ハッピーセット

川野 葉月

隣見て 夢見た君が いる奇跡

大賞

6
7

大賞
優秀賞
優良賞
優秀賞

優良賞

第2回「パラバルーン」
第２回 「映画チケット」

第２回 「仲良しワンちゃん」

第1回受賞者のみなさんと宗和太郎学長

ワンワンワン 君が私の オンリーワン
現代ビジネス科 １年医療事務・医療秘書コース

橋口 支葵

井手 瑞稀

不意打ちの キスは犬でも キュンとする
保育科 ２年B組

教員

栁田 健太

タイガース ファンになるから 付き合って現代ビジネス科

出口 美空

松山 由佳

記念日だけは 私から

保育科 ２年C組

泣かないで 僕が隣に 居てあげる

今日という
保育科 １年Ｄ組

第2回受賞者のみなさんと学長

8
9

大賞
優秀賞
優良賞

黒木

幼稚園実習副主任

保育科

講師

小澤

拓大

教育心理学・保育の心理学の授業を通して

前期を終
えた１年生
が初めての
実 習、 教 育実習 基本
実 習（ 附 属
幼 稚 園 ） に ４ 日 間 臨 み ま し た。

典子

初めての実習「基本実習」を通して

そして自分と向き合う厳しい場
面にも出会うでしょう。そんな時に支えになるのは、これらの『宝物』だと考えます。
私たち教員は、日々の教育を重ねていく中で、学生たちに身につけて欲しい力を『宝物』として渡せるかどうかが勝負です。
１年が終わるこの時期に、学生達の更なる成長を期待しながら自分の教育を振り返り、次の年度へ活かしたいと思います。

学科・専攻科の一年間の取り組み
保育科

学科長

亮子

「 学びを 重ねていく 」
ということ
保育科

中武
保 育 科、専攻科の学生たちが２ 年 間、 ３
年間で学ぶ
こ と は、 毎
日・毎時間の学びの積み重ねです。日々慌しく過ごす中では気付き難いことですが、五感を通して学生達の中に入ったものは、彼等の『宝物』となります。
社会情勢の変化によって、保育をとりまく状況も変わっていきます。学生達が卒業して保育や療育、介護の現場で働く事のやりがいや喜びは大きいものですが、時には子どもたちや対象者、

そこで、今まで私は子どもの目
線で見ているつもりになっていただけで、まだ受身でただ眺めているだけだったことに気づきました。
４日目の演習では、計画したことが思い通りに進まないことを痛感しました。
特に
“静”
と
“動”
が難しく、盛り上がったのは良
かったけれど、そこから落ち着いた状態にすることができませんでした。反省会でアドバイスをいただき、今後の実習等に生かしていこうと思いました。
４日間、大変ではありましたが、先生方の丁寧な日誌の添削や的確なご指導のおかげで、より保育士になりたいと思いました。手遊び等のレパートリーを
増 や し、 学 ぶ 姿 勢 を 忘 れ ず に
今後の実習に臨みたいと思いま
す。
心理学は
人の行動や
思 考、 気 持
ちについて
考える学問
で す。 保 育
場面においても、子どもたちの行動や思考、気持ちについて考えたり、保育者の言動や構成した環境が子どもたちにどのような意味があるのかを考えたりす
ることがあるかと思います。そういう意味では、保育において心理学はとても大切なものである と 考 え て い ま す。 授 業 で は、知識も大切ですが、この「考えること」も大切にしてもらいた
い と 考 え て い ま す。
「 な ぜ、 子
どもは○○のようにしたのだろう」、「保育者の発する、○○という言葉には、子どもにとってどのような意味があるのだろう」、「この環境設定は、子どもにとってどのような意味があるのだろう」等々…。このように基本実習では本学の幼保連携型
認定こども園宮崎学園短期大学
附属みどり幼稚園、同 清武みどり幼稚園で子どもの見方や捉え方、記録の書き方などの基本
を 学 び ま す。 子 ど も と 触 れ 合い、観察を通して子どもを理解する。発達段階や個人差により、保育者の援助の仕方に配慮が求められることを子どもと先生方とのかかわりから理解を深める。そして爽やかな挨拶と丁寧な言葉遣い、時間厳守の大切さなど教育実習生としての心得を細やかなご指導により、学ぶ姿
勢を自覚していきます。研究保育の参観、研究会では学びを見逃すまい、聞き漏らすまいと熱心にメモを取る学生の姿がありました。各クラスの反省会では担任を囲み全員が今日の実習の感想を述べ質問をして、丁寧なご指導をいただきました。日誌の書き方の質問にも時間をかけて一人一人に答えてくださる先
生方の熱意が、初めての実習で緊張感と不安を抱きながら臨んだ学生の意欲を喚起し、休む学
生もなく基本実習を終えることができたのではと思います。両園の先生方に深く感謝申しあげます。
１年生は、最期の保育実習を保育場面で考えられる様々な現象 を 一 つ ひ と つ 考 え て い く と、保育の奥深さや楽しさ、やりがいに気づくことができるのではないでしょうか。このような気づきを支えられるような授業を展開していくことも、この授業の重要な役割の一つなのではないかと考えています。

1年D組

沙耶

「教育心理学」を学んで
保育科

榎木

教育心理
学・ 保 育 の心理学の授
業 で は、 心
理学的な用
語を学んだ
り、具体的な事例を見て保育者としての動きを考える演習をしたりすることで、実際の現場に出た時、私たちが学んだことをそのまま活用できるような授業をしていただいています。現場に出てからはゆっくり考えて行動する、というような余裕はな
い た め、 授 業 で じ っ く り 考 え、
子どもの心理を学ぶことのでき終えた２年生の実習報告会を聴講し、先輩の報告からこれからの実習内容を理解し、２月の保育実習に向けて学びを深めてい
くことになります。今回の基本
実習での体験を基に、着実に歩みを進めてくれることを期待し
ています。

恵莉菜

基本実習を終えて保育科 １年Ｅ組

瀬尾
今回の基
本実習で４
日間ではあ
りました
が、 多 く のことを学ぶことができました。
２日目にあったクラス保育での製作活動で、“自分だったらどう作るか”を考えるようにご指導いただき、意識するようにしました。すると、材料をよく見るようになり子ども達に提案したり気持ちをより共有することができたりしました。考え方を少し変えるだけで見えてくるもの が 増 え た よ う に 感 じ ま し た。

律子

る授業は、とても有意義な時間だと思っています。また、授業の中では度々「保育を言葉にすること」について話されていて、どうしてそのような保育をしたのか、保育者が何を考えているのかを言葉にできるよう指導されています。このことを聴いて
私は、心理学で学ぶ子どもの行動や思考、気持ちから子どもに何が最善かを考え、それを言葉にして他の保育者や保護者に伝え ら れ て こ そ、 保 育 者 と し て、
資格・免許をもらい仕事をする
意味があると考えるようになりました。この授業を受けられて、大変勉強になりました。

准教授

「礼節」
の学び
保育科

松下

「人間の
研究Ⅰ 礼
節」の授業
は建学の精
神「 礼 節 と勤労」を踏まえて、一般礼節の基本的な知
識と心得、心の在り方、ＴＰＯ

10
11

年Ｂ組

「人間の研究Ⅰ
礼節」を学んで
保育科

前原

愛澄

本学が掲
げる建学の
精神の一つ
で あ る「 礼節」。入学
当 初 は、 それにどんな意味が込められているのか全く分かりませんでした。しかし、授業を通して少しずつ、この 礼｢節 ｣がいかに大切かということを実感できるよ
うになりました。これまで、基本となる礼儀やマナー、正しい
言 葉 遣 い、 美 し い 立 居 振 舞 い、場に応じた節度と品位ある行動などについて知識を深めるとともに、実践により所作を身につけてきました。私はこのような学びを得ていく中で、その全てに「心遣いや思いやり」がある
ことを感じ、「常に相手の立場に立って考え、行動する」という軸が、礼節には存在しているよ
うに思いました。知識や所作を身につけるだけではなく、同時卒業生からの
メッセージ

年度卒

保育士

百理

社会福祉法人巴会
山崎保育園
平成

信國

私 は、 高校 年生の時、 元 短 大の 助 教 授、
講師と話す
機会があり
ました。その時「保育士に向いているね。
」と声をかけて頂き、保育士について色々と話を聞かせてもらっているうちに興味が湧いてきました。そこで、保育の道に進もうと決め、宮崎学園短期大学に入学しました。
就職し改めて本学の建学の精
神「礼節・勤労」で学んだ社会人としてのマナー、言葉遣いの大切さを感じています。卒業後、宮崎市内の保育園に勤務しました。今、 歳児クラスの担任をさせて頂いています。子ども達
は、常に元気いっぱい、笑顔が2に合わせた所作など教養としての礼節の基礎を学び、友と学び合い、気付き、考え、実技を行うことで、日常生活で実践することを目指しています。そして、「他者への感謝と思いやりの心を重んじ、節度をわきまえた品
位のある生き方」を追求する為に、互いに学びあいながら自己を 磨 く こ と を 重 視 し て い ま す。
このような学びの成果が現れるのが「茶道」の模擬お茶会です。
学生は「亭主として一番偉い正
客 に お 茶（ お 点 前 を) お 出 し するというマナーを学んで、これから社会に出て行くときに必要なマナーを学んだと思います。
」「分からないところや自信のな
い と こ ろ は 友 達 と 学 び あ っ て、
分かるようになりました。また、
今日実践して初めて気付いたこと は、 座 学 で 学 ん だ つ も り でも、学べていなかったことに気付き、お茶会をやってよかったと思います。
」と語っています。
お茶は先に『形』をつくっておいて、その入れ物に、後から『心』が入るものということが言われますが、礼節の基本で「所作の教養」を身につけ、「心」
を練磨し、美しい姿や「心の教養」を身につけた社会人として成長されることを願っております。

うように描いていくのが自分らしさがでる絵になるのではない
かと思います。その後、徐々にハサミや絵の具などを使い図画工作が始まります。道具が少しずつ増えていくので不安になったり心配になる人も少なくないと思います。しかし、本学では丁寧に道具の扱いや描き方などを教えてくれるので安心して欲しいと思います。又、子どもの事を第一に考えながら作り描く事が大事だと思いますが、それと同様に自分が楽しむということも大事だと学びました。こうした上で、図画工作とは園児に対 し て、 心 を 込 め て 製 作 す る。
楽しみながら製作をするという事なのではないかと感じまし
た。

1

久史

に心も磨くことが出来た「礼節」です。今後もこの学びを念頭に置いて、子どもや保護者の方の立場に立って考え、思いやりのある行動ができる保育者を目指
します。

教授

図画工作の授業
保育科

泰田
小さい頃
は、 ほ と ん
どの子ども
達 が「 造 形活動が好き」と答えるのですが、小学校高学年くらいから徐々に「図工嫌い」が増え始め、中学生や高校生になる と「 美 術 嫌 い 」 や「 絵 が 苦手」という生徒が多くなってきます。同じ表現活動である音楽やダンスではそのような状況ではないと思うのですが、どうしてこのよう事がおきているのでしょうか。
原因の一つには、子ども達の作品に対する親や教師の一元的な評価があるのではないかと考絶えません。そんな中で子ども達の成長していく姿や笑顔は私の元気の源です。ふと、立ち止まってしまう時もありますが先輩の先生に相談し、アドバイスをして頂き、日々の保育に役立てています。
学生時代に学んだピアノ、手遊び、製作物などの専門知識は毎日の保育の基盤となっています。
これからも、学んだ様々な知識を生かし、子ども達と成長していきたいと思います。

年度卒

保育士

真希

学校法人朝日学園
認定こども園
あさひ幼稚園
平成

谷口

私は昨年
度宮崎学園
短期大学を
卒 業 し、 今は西都市の認定こども園で３歳児クラスの副担任をさせて頂いています。就職したばかりの４月、私はまだ先生にえています。少なくとも、子ども達の自己表現の芽を指導者が潰すようなことがあってはなりません。
技術は活動の中で少しずつついてくるものです。担当している私の図画工作の授業の中では
いわゆる「上手い・下手」では判断をしないように心がけています。小さい子ども達の先生になる学生にもまず「表現する喜び」を感じてほしいと願っています。

愛桜「図画工作」の授業で学んだ事
相馬

保育科 １年A組

私 は、 図
画工作の授
業で子ども
達がどのよ
うにしたら
喜 ぶ か、 楽
しく思うかということを考えながら日々の授業に取り組みました。その中で、最初は基本的な絵の描き方から授業が入っていきます。深く考えずに自分が思なったという実感が無く、自信も 持 て ず に い ま し た。 し か し、私を支えてくれたのは短大時代に培った『勤労・礼節』の精神でした。当たり前のことだけど
日 々 の 生 活 で 忘 れ が ち な 事 を、
思 い 出 さ せ て く れ ま し た。 また、短大生の時に教わったピア
ノや手遊び歌は私にとって宝物であり、日々の保育で役に立っています。保育教諭にになって約８ヶ月、子ども達の素直な心、無邪気な笑顔、不思議な呟きに
沢山元気をもらって過ごしている毎日です。まだまだ学ぶことだらけですが、短大時代の知識と経験を糧に毎日可愛い子ども達と過ごしています。短大時代に学んだ事は就職した時に必ず自分を助けてくれます。皆さんも日々勉学に励み、夢に向かって頑張ってください。

12
13

29

29
1

社会福祉法人宮崎県社会福祉事業団

年度専攻科修了

特別養護老人ホーム みやざき荘

平成

翔大

第

回

保育科１年Ａ組

山内歩乃佳

私は初め
て保育フェ
スティバル
に参加しま
し た。 そのため、うまく子ども達と関われるだろうか、 自 分 達 が 考 え た 活 動 を 子ども達や保護者の方が楽しんでくれるのだろうか、時間通りに進められるかなどの不安でいっ
ぱいでした。しかし実際に保育
フェスティバルに参加してみると、そんな不安も忘れるくらい多くの子ども達と関わることがとても楽しくあっという間に時間が過ぎていることに気付き驚きでした。私が特にうれしかった出来事は人見知りで初めは泣いていた子が、私が安心できる保育科 年Ｂ組が上がって思わず笑ってしまいました。子どもたちは想像豊かだなと思いました。今回初めて参加したのですが、また来年も参加したいと思いました。

保育フェスティバル
迫田 千歩

保育フェ
スティバ
ルに参加し
て、たくさ
んの子ども
たちと触れ
合ってかかわったりできとても幸せでした。０歳児コーナーと歳以上児コーナーで発表しました。 歳児コーナーでの発表
では、大型絵本を読んだり、親子ふれあい遊びをしました。
「バスにのって揺られてる」をしたと き に、 右 と か 左 に 曲 が っ た
り、ガタガタ道したりする動きがあったのですが、子どもたちがとても楽しそうで、その笑顔にいやされました。 歳以上児コーナーでは、ミュージックベ
ルや、紙芝居、エプロンシアターなどをしました。見てくれている子どもたちが、反応してくれたりしたのでとてもうれしかったです。紙芝居の中で登場する犬の名前何がいいかな？と質問し た と き に、「バイク」という名前が上がって、想定外の名前
2

巽

が、その時の先生からかけて頂いた言葉のお陰で試験をやり抜く覚悟ができ、遅れを取りながらも、諦めずに国家試験前日まで勉強したことを今でも覚えています。
今後も自己研鑽に努め、実習に来る後輩たちに介護の仕事の魅力を伝えていきたいと思います。

楽しく準備をすることができました。どうしたら子ども達が夢中になって参加してくれるのか、安全面に気をつけながら指導案も仕上げることができました。一回目が秋忍のときで、二回 目 が イ オ ン で の 開 催 で し た。
どちらも沢山の子ども達と関わることができ、想像以上の盛り上がり方だったので、私も楽しい時間を過ごすことができ、同時に学ぶことも沢山ありました。貴重な体験ができたので参加して良かったと思いました。

・保育園
・幼稚園
・認定こども園
・児童福祉施設
・各種障がい児・者施設
・児童館
・専攻科（福祉専攻）など

月に就
職してすぐ
にサブリー
ダーとし
て、 専 門 用
語が飛び交う現場で利用者様の生活支援を中心に、実習指導等を行っています。初めてのことばかりで右も左も分からなかった私です
が、 専 攻 科 で の 学 び を 基 本 に、働く中で様々な経験を積み、その知識をアップデートしてきました。その中で利用者様と一緒に喜びや幸せを感じ、ご家族様からの温かい言葉に励まされた
り、共に働く仲間に助けられたりしながら、自分自身成長させてもらえていると日々感じています。
在学中は、先生方や学友たちと「ＴＥＡＭ専攻科」となり国家試験に向け苦楽を共にしました。私自身、国家試験から現実逃避していた時期もありました

よう声掛けをしながら一緒に遊んでいたら、次第に泣くのを止め、楽しんで遊んでくれたことです。この時、子どもの気持ちに寄り添いながら優しい声掛けをすることは、とても大切なことなのだと改めて気付くことがで き ま し た。 こ の 保 育 フ ェ ス
ティバルに参加して学べたことを、これから生かし良い保育者になれるよう更に保育の勉強に力を入れたいと思いました。

坂下 莉菜

・保育士資格・幼稚園教諭二種免許
・社会福祉主事任用資格
・こども音楽療法士
・音楽療法士（２種）

本学では 2 年間 で取得できます！

専攻科（福祉専攻）〈卒業後の主な進路〉

11
0

14
15

2

〈取得できる資格・免許〉

4

私は、専
攻科に入っ
て初めての
保育フェス
ティバルに
参加しまし
た。保育科の時は、全く関わる機会がなかったので、子ども達が楽しいと思えるような保育ができるか、そして久しぶりに子ども達と関わるため上手に保育
で き る の か と て も 不 安 で し た。
専攻科は、テストや実習があって、なかなか思うように計画が進まないときもあって大変だったけど、放課後に皆で協力して

2

29

全国医師会医療秘書学院連絡
協議会

１４ 名

日医総研
日医 IT 日レセ操作実務者＜認定オペレーター＞

日本医師会総合制作研究機構

２１名

医療秘書認定試験

日本医師会

１４ 名

日本情報処理検定協会

1 級（ ５ ）名
２級（１３）名３級（１５）名オープンキャンパス
秋の忍ヶ丘祭
合格者については、授業の選択によって人数に差異があります。
※

現代ビジネス科

実務技能検定協会

準１級（ １ ）名
２級（３）名３級（２８）名への責任と誇りを持ち、将来を担う学生の自分探しへの支援に
学科職員一同力を合わせて取り組んで参りますので、今後とも
現代ビジネス科をよろしくお願
いいたします。

医療保険請求事務実技試験

丘祭、 月の秋の忍ヶ丘祭などの学友会行事にも積極的に参加し、大きく成長した１年だったと思います。いよいよ３月１日
から本格的な就職活動が始まり
ますが、成長した自分を信じて多くの内定を勝ち取って欲しいと願っています。

１月２７日実施

学生一人ひとりの自分探しの旅 を 支 援 する
現代ビジネス科

日本ファイナンシャル・プラ
ンナーズ協会（日本 FP 検定）

憲太朗

３級（２３）名来ました。しかし、この成果の陰には、志望動機や履歴書の推敲を重ね、何度も何度も面接練習を繰り返し努力する学生とそれを支え指導助言する先生方との 厚 い 信 頼 関 係 が あ り ま し た。
現代ビジネス科は学科定員 名の小規模な学科ですが、この小規模というスケールメリットを
学生一人ひとりの手厚い支援に生かせるという強みとして発揮できた１年であったとも思います。
さらに今年は、宮崎市の地元とつながる人材育成事業の指定も 受 け、 地 域 社 会、 地 元 企 業、
地域産業界との連携をより一層強くした新しい取組も多く取り入れ、より実践的な専門学習を進化させ、学生の資質向上を図ってまいりました。
学生にとって、本学での２年間の学びはあっという間に過ぎる時間だと思いますが、日々の講義や演習、資格取得への挑戦
や地域社会・産業界との連携活動、そして学友会活動など、本学での全ての努力や経験や気づきが、学生一人ひとりの夢実現のための道標になると確信しております。私たち現代ビジネス科の職員は、学生の人生設計に大きく関わることができること

ファイナンシャル・プランニング技能検定

矢田

全国経理教育協会

情報処理技能検定（表計算）

現代ビジネス科長

簿記能力検定また、２年生は、好調な就職
環 境 だ っ た と は い え、 努 力 と頑張りの１年間だったと思います。一人で複数の内定を勝ち取る学生が例年よりも多く、難関のトップブランドメーカーや本県 を 代 表 す る 医 療 機 関 や 企 業、ＪＡ関連等、多くの学生が希望する進路実現を果たすことが出

３級（ ７ ）名早いもの
で、 今 年 一
年間を振
り返る時
期が来まし
た。 ４ 月 に入学した１年生は、短大での学園生活にも慣れ、明るく元気な
学生生活を送っています。入学
して３ヶ月後の７月にはオープ
ンキャンパスで高校生に学科説
明 プ レ ゼ ン を 堂 々 と 行 う な ど、キャンパスライフに馴染むのも早かったようです。学内での密度の濃い専門学習や資格検定取得の取組に加え、ビジネスコー
スは夏にインターンシップを経験し、医療事務医療秘書コース
は２月に医療機関実習を体験しました。また、４月の春の忍ヶ日本情報処理検定協会

高大連携

日本商工会議所

16
17

日本語ワープロ検定

１級（ ２ ）名準１級（ １ ）名
２級（１７）名準２級（ ８ ）名
３級（１５）名

10

簿記検定

秘書検定

平成31年3月2日現在
※

合格者数
主催
試験の名称

資格取得状況一覧
現代ビジネス科
平成30年度

50茉夜

現代ビジネス科
ビジネスコース

一年間の学び桑俣

杏

ることは、地域に根付いた宮崎学園短期大学の魅力だと思います。
あと一年、この宮崎学園短期大学で多くのことを学び、地域の人たちに貢献できる社会人となれるよう努力を重ねていきたいです。

授業での学び甲斐

ビジネスコース １年

ビジネス
コースで
は、 後 期 の授 業 に「 実
践ビジネス
演習」とい
うのがあります。そこでは、各グループに分かれて地域のイベントに参加したり、宮崎在住の海外の方たちと交流をして多様な価値観を学んだり、企業見学などに参加するなど、ビジネスに直接つながる学修をします。
その中で私は加納中学校で開催された「かのうｉｎフェスタ」に参加し、今年からは学生が中心になり、ステージの合間に行残っているのはイントロドンク
イズの司会進行です。準備の段
階で様々な状況を想定してその対処法を決めたり、当日の観客をどのように盛り上げるかを考えたりと、事前準備の大切さや本番での臨機応変な対応の難し
さを学びました。
この経験からビジネスでは事前に起こりうる問題を予測して対処法を決め、様々な状況に対応できるように準備することが必要であると学びました。これ
から社会に出るうえで、日ごろから様々なことを予測し、臨機応変な対応ができるようにしていきたいです。

う「イントロドン」の企画や出店のポスター作成、バッジ作りの体験コーナーなどについて考えました。本番当日は、うまくいかない点もありましたが、私たち学生が考えた企画も好評でイベントは成功で終えることができ、とてもやりがいを感じました。
この授業を通して、実行委員会の方々とお互いに意見を出し合いながら企画を考えたり、お客 さ ん と と も に 一 体 感 を 作 り、
企画を良いものにしていくな
ど、 教 室 の 中 で 行 う 授 業 で は、学ぶことができないことをたくさん経験ことができました。これらで培ったことを就職活動や社会で生かしていけるようにしたいと思います。

卒業生からの
メッセージ

矢野

玲奈

年度卒 ビジネスコース

株式会社
ピースホーム平成

現 在、 私は設計部に所属しており、 一 見 す
るとビジネ
スとは全く
違う分野へと進みました。しかし、 学 生 時 代 に 学 ん だ こ と に、今の私にとって無駄なものはひとつもありませんでした。ビジネス科では、授業の一環として
電 話 対 応 の 演 習 が あ り ま し た。
初めこそ適切な言葉が浮かばなかったのですが、卒業が近付く
につれ、必要な言葉が出るようになっていきました。その他にも、基礎的なビジネスの知識だ
けでなく、礼節といったことも学ぶことができ、社会人として、人としても学生のうちに大いに成長することができました。宮

一年間を通して身につけたこと
穂乃華

ビジネスコース ２年今村
私にとって、 こ の
年間は就職
活動への取
り組みが強
く印象に
残っています。 月から様々な企業の説明会に参加し、始めは、周りに圧倒されてばかりで質問
な ど も 全 く で き ま せ ん で し た。
何度も参加するうちに、自ら手を挙げ質問をすることもできるようになりましたが、自分がどういう仕事をしたいのか、どんな会社で働きたいのかは全く決
ま ら ず 悩 む こ と も あ り ま し た。
そうした中で、私が本当にやりたいと思う仕事を見つけることが出来たのは 月頃でした。そこからは、筆記試験の勉強をスタートさせ夏休み中は 日に何時間も勉強しました。面接練習
で は、 先 生 方 と 何 度 も 練 習 し、指摘やアドバイスをたくさん頂
き、成長することができました。
1

崎学園短期大学で学んだことす
べてが、働く自信へと繋がっていると強く実感しています。学生である皆さんには、今だからこそ使える時間というものがあります。「いつかやる」の「いつか」
は 一 生 来 な い か も し れ ま せ ん。
後悔のないよう、是非いろんなことに挑戦してください。

1

ビジネスコース １年

現代ビジ
ネス科ビジ
ネスコース
で は、 パ ソ
コン、簿記、などビジ
ネス系中心の講義を受けています。毎日忙しく大変だと感じる時もありますが、検定に合格した時はとても嬉しく、また次も頑張ろうというモチベーションにも繋がります。
また、実践的な授業では、「かのうｉｎフェスタ」や「国際フェスタ」など地域の行事に企画から 参 加 さ せ て い た だ き ま し た。
今までは、あまり地域の行事に参加したことがなかったのです
が、地域の方と触れ合えること
で、改めて地域の素晴らしさを感じることが出来ました。こうして学校を通して地域と係われ嵩

私が大きく成長したと思えることは、自分に足りなかった「自信」を身につけることができたことです。就職活動は辛い時期もあり、焦っていた時期もありましたが、就職先が決まった今、
本当に頑張って良かったと思っています。

一年間を振り返って矢田

ビジネスコース ２年

この一年
間を通して
実践ビジネ
ス演習の授
業で取り組
ん だ「 か のうｉｎフェスタ」への参加が印象に残っています。イベントの企画・運営に携わる中で、何ヶ月も前から実行委員会の会議に参加し、準備を行いました。宣
伝のためにラジオに出演した
り、当日の司会進行を考えるな
ど、講義を受けるだけでは分からない運営の大変さや難しさを知ることができました。
イベントに参加して一番心に

3

6

18
19

29

現代ビジネス科
医療事務・医療秘書コース

１年間を振り返って
中武 工

卒業生からのメッセージ

医療法人明和会
宮田眼科病院

福岡樹奈

平成 年度卒医療事務・医療秘書コース
29

私 は、 医療 事 務・ 医療秘書コー
スを卒業後、 地 元 都城の宮田眼科病院で医局秘書として働いています。仕事内容は、医師のス
ケジュール管理、来客応対、電話応対、院外医師の航空券・宿泊先手配、文書作成、論文整理
等々…他にも多々あります。全
ての業務に秘書学やビジネスマ
ナー、そして建学の精神である
礼節と勤労が活かされています。これまで履修した基礎基本
は忘れずに柔軟に生かしながら、いかに病院の方針に沿って働けるかを考えることが大切だ

大学での学びと実習について渚

医療事務・医療秘書コース ２年

黒木
２年生に
なってか
ら、 １ 年 生のときとは違 い、 医 療事 務、 医療秘書についての学修が本格化してきました。専門用語が多く授業について行くのも大変でした。ですが、先生方の丁寧な説
明や友達と教え合いながらたくさんの知識を得ることができました。そして１年次の２月、２年次の９月にあった医療機関実習では、学んだことを活かして一生懸命取り組みました。患者さんに自ら声かけをしたり、また、職員の方にも積極的に話すようになりました。このようなコミュニケーションの部分では、医療秘書実務演習と言う授業で学修したことを活かせることができたし、コンピューター
での入力がとても多かったですが、これは医療情報処理というと気づきました。また、秘書として、宮田眼科病院の職員として、常に見られていることを意識しています。不安な思いでご来院される患者様が声を掛けやすい雰囲気を作るためにも、まずは、身だしなみ・姿勢・表情の つ は 特 に 心 が け て い ま す。
これも秘書学で学んだ事の一つです。
今後も自分の課題を常に持ちながら向上心を忘れず日々の業
務に勤しんで行きたいと思います。
3

さて、私たち１年生は２月にをしてからは詳しく見るように実習を控えています。入学してなりました。このように、学んからこれまでに、社会に出る為だことは日常生活の中でも活かに必要な多くのことを学んできされていますが、日本医師会認ましたが、実際に現場で実習さ
定医療秘書資格の受験を目指しせていただくとなると不安の種ているので、もっと頑張りたい
は尽きません。しかし、自分をです。
信じ、教えてくれた先生方を信また、この１年で特に強く指じ、 自 分 た ち の 努 力 を 信 じ て、 導を受けたのは、ホウレンソウ
まずは目の前の実習に向けて頑 （ 報 告 連 絡 相 談 ） で す。 今 ま で張っていきたいと思います。
意識せず曖昧に過ごしてきた私は、指導されても素直に受け入れ る こ と が で き ま せ ん で し た。
しかし、社会に出ていく自分の入学してからの１年間ことを考え、身に付ける必要性を強く感じています。
医療事務・医療秘書コース １年
これから医療機関実習が始ま松山 莉菜
ります。さらに知識・技術を身につけてスキルアップし自分を成長させていきたいです。

1

医療事務・医療秘書コース １年

1

入学して
からあっと
いう間に１
年が過ぎよ
うとしてい
ます。
医療事務・医療秘書コースは医療を中心に勉強をするので初めてのことが多く、用語や敬語の正しい使い方などを覚えることが大変でした。しかし、病院でもらう診療報酬請求明細書を今までは受け取るだけでしたが、医療保険請求書事務の勉強

セプトを作成するにあたって必要とされる毎時間診療点数早見表にチェックをつけ、その点数表を頼りにレセプトを作成します。最初の頃は時間をかけて完成をさせていましたが、今では早く正確に完成させることができるようになりました。診療点数は 年に 度改正されていくため、常に勉強していくことが大切です。レセプト作成の正確さや効率を求められ大変です
が、完成したときの達成感をとても高く楽しいです。就職した後も、これまでの取り組みを生かし、今よりもさらに深く勉強していきたいと考えています。
2

入学して
からはやく
も１年が経
とうとして
います。
私は短
大に入学する前に４年制大学に通っており、短大入学時は２２歳でした。この歳でもまだ学ぶ機会をくれた両親に感謝しました。 も ち ろ ん 不 安 は あ り ま した。私が通う現代ビジネス科は、
元々女子短大だったこともあり、男子が少なく、特に、医療事務・医療秘書コースの設立以来、男子学生は私が初めてだそうです。周囲は自分よりも年下の女子ばかりで、入学式から既に緊張でいっぱいでした。しかし、クラスメイトも先生方も親切で、心配は杞憂に終わりました。

授業で学修したことを活かしてスムーズに作業する事ができました。大学での学びを最大に活かすことができた医療機関実習でした。授業の知識だけでなく、医療現場の先輩たちからもたくさんのこと教えてもらいとても有意義な実習となりました。この実習での経験を忘れず、来年４月から実際に医療現場で活かしていきたいです。

授業内容について医療事務・医療秘書コース ２年

2

20
21

谷口 りか子
医療事
務・ 医 療 秘書コースに
在 籍 し、 こ
れまで礼節
や医療秘書
関連の授業、医療の専門的な授業など様々なことを学んできました。その中でも私が 番力を入れて取り組んできたのは、医療保険請求事務の授業です。
年時から週 回授業がありレセプトを作成するための様々な 知 識 を 覚 え て き ま し た。 レ
1

信子

専攻科（福祉専攻）桑迫麻衣

介護人材不足の現状にもどかしさを感じています。今後、働きやすく質の高い福祉のあり方として保育園・幼稚園・高齢者施設の統合が予測されますが、このような時代だからこそ論理性や倫理観のある人材育成を目指し、さらに心を込めた教育活動をしていきたいと思います。

平岡

百恵

で、高齢者の笑顔や楽しそうな姿を見ることができ喜びや感動がありました。その他にも、難聴や表現が苦手な高齢者と関わり、相手の気持ちに寄り添うことの大切さを学びました。生活支援をすることの奥深さや楽しさを感じ、いつか必ず役に立つだろうと思っています。
毎日とても充実した日々で、専攻科の短く濃厚な時の流れを感じています。自分自身、また仲間同士もっと成長し合えるよう、
今後もさらに頑張っていきます。

社会福祉法人善仁会 愛生園（平成 年３月専攻科修了）

松村

平成 年 月に専攻科を修了し、念願の国家試験に合格しました。そして、 月から障害者支援施設愛生園
で介護福祉士として働いています。社会人となった今、利用者様の笑顔を見ることに喜びを感じ、専攻科での学びは大きかったなと改めて感じる日々です。
就職してすぐの頃は、利用者様との関わり方や身体状況に応じた対応が難しく、悩むことが多々ありました。そして、困った
ときにはすぐに先輩方に相談し、頑張って乗り越えてきました。そんな毎日の繰り返
3

4

専攻科

厳太

専攻科では、介護に関する講義や演習および実習があります。そのため演習室には、大きな機械浴やベッドな
ど本物の道具が設置されています。そして、自分の体を使うこと
で高齢者の気持ちを理解し、予測できる危険や留意点などを確認できます。入学する
前 は、『介護』とは排泄の介助など体に負担のかかる仕事という印象でしたが、専門的知識や技術を学ぶことで、イメージは大きく変わりました。まず、体の負担が軽減
できる介助方法などを学び、普段の生活でも工夫できる点の多いことに気付かされました。また、実習で高齢者や介護職の方と接することで、それまで気付かなかった情報の大切さや視点の数々を知りました。そして、実際に介護計画を立て援助すること

特別養護老人ホーム しらふじ
（平成 年３月専攻科修了）

河野30

・特別養護老人ホーム
・介護老人保健施設
・障害者支援施設・デイサービスセンター
・認定こども園・保育所（園）・幼稚園
・児童養護施設 などようにしたいです。
何かと考え反省することも多くありますが、利用者さんから「ありがとう」と笑顔で言われるのが一番嬉しく、やりがいを感じているところです。
私みたいに就職して悩まぬように、学校でしっかりと勉強を頑張って下さい！

〈終了後の主な進路〉

22
23

30

・介護福祉士国家試験受験資格

専攻科（福祉専攻） 学級主任

1

本学の専攻科（福祉専攻）では、保育科卒
業後さらに１年間の学びにより、介護福祉士の国家試験受験資格が得 ら れ ま す。 つ ま り、
年間で保育士・幼稚園免許・社会福祉主
事任用資格、そして介護福祉士という つの資格・免許を身につけることになります。
また、短大で音楽療法士・こども音楽療育士の資格を取得した人達は、多様な可能性をもち社会から嘱望される人材として巣立っていきます。多くの卒業生が中核的存在として活躍されており、周囲から高い評価をいただいていることに心から感謝いたします。代々から受け継がれてきた建学の精神『礼節と勤労』が、個々人の思いやりや思考力、判断力、行動力として育まれていることを感じ、地域の温かさと、郷土に根ざそうとする若者との双者の関係性がこれからも続くことを願っています。
さて、近年新聞紙上ではシニアの活躍が彩り豊かに発信され心動かされることがあ
るいっぽうで、急激な少子高齢社会による

1

4

し が 新 鮮 で、 と て も 勉 強 に な っ て い ま す。
就職後半年が経過し、職場の雰囲気にも慣れ、今では毎日がとても充実しています。
これからの目標は、まず 日 日の利用者
様 と の 関 わ り を 大 切 に し、 本 人 や ご 家 族、職員の皆さんから信頼されるような人になりたいと思っています。また、心のこもったケアを提供し、利用者様に毎日楽しく過ごしていただきたいと願っています。
学生時代は、介護への関心があまり高いほうではなかったのですが、働いてみるととてもやりがいのある楽しい職業だということを実感しています。そのことを、これから介護を学ぶ後輩たちに伝えたいです。介護に少しでも興味があったら、先生方に相談してみてください。きっと、新しい喜びが待っています。
専 攻 科 終 了 後、
『特別養護老人ホームしらふじ』に就職しました。
最初は、慣れない環境の中本当に自分はやっていけるのだろうかと不安な日々でした。でも今は、利用者や職員との関わりが楽しく、毎日新しいことを学んでいます。
現在、業務の中で感じたことが２つあります。１つ目は、挨拶や返事、身だしなみなどが信頼関係を築く上でとても大切なことだということです。当たり前のようです
が、仕事を始めて更に感じるようになりました。社会人１年目だからこそ、けじめある態度を示す必要があると思います。つい、学校生活での話し方が出てしまう時があり、普段から自分の行動を意識して生活していれば良かったと今も思います。
２つ目は根拠をもって行動することです。介護場面では終末期の利用者もいらっしゃいますが、最期の生活援助として正しい方法であったか、あるいは適切な声掛けが出来ていたか毎回考えます。
「言われたからした」では利用者さんに失礼で、自分も後悔します。日頃から利用者が何を求めているのか判断し、根拠をもって行動できる〈取得できる資格・免許〉

30

3

地域交流研究センター活動報告

千紘

一般ボランティアに
参加して
専攻科

小松

15 10

73

10 10

祐子
宮崎学園短期大学こども音楽
教 育 セ ン タ ー は、 平 成 年 に「母と子どものための音楽研究所」として誕生し、現在 年目を迎えています。本センターでは、音や音楽を多感覚に用いて人の発達をみていくことを柱にしており、音楽療法士 名が対象者と共に、より自分らしい表
現・自分らしい音楽を創り上げることを目指しセラピーやレッ
スンを行っています。コースは、
ミ ュ ー ジ ッ ク セ ラ ピ ー コ ー ス、後藤

地域交流研究センター委員

こども音楽教育センター

実習で味わった子供との関わりができ楽しかったです。また実習で受け持った利用者の担当をしておられた職員さんから話し掛けてくださることもあり、実習が終わって二週間経っても私の事を覚えてくださったことが、とても嬉しかったです。ボランティアを通して一つの行事を運営する楽しさや、雰囲気がまた参加したいと思わせる力になると思いました。

した。
次に、学生の地域貢献活動としては、一般ボランティアの活動とボランティア実習の授業に分自身を成長させています。
よる活動があります。一般ボラ
はじめに、教職員の地域貢献
ンティアは、述べ 名の学生がセンターの活 動 報 告活動としては、市民を対象にし県内でボランティア活動を行っと 学 生 によるボラン
た市民講座や保育者を対象としています。また、ボランティア
ティアの取組
た
「
保
育
研
修
会
」
を
実
施
し
て
い
実習の授業では「依頼型ボランます。市民講座（公開講座）はティア学生」と「課題解決型ボ
地域交流研究センター委員長
一般市民を対象にした「シニア
ランティア学生」に別れて活動有嶋誠
い き い き セ ミ ナ ー」
「ニューラ
を
行
いました。
イフアカデミー」と子育て中の
私の担当する「課題解決型ボ親子を対象とした「子育て支援
ランティア実習」の授業には
宮崎学園セミナー」を２日間実施してい名の学生が在籍しています。
短期大学地
ます。
名の学生は社会福祉協議会清武
域交流研究「シニアいきいきセミナー」は、 支所と自分の住んでいる地域のセンターの『歩く』の効用と実践～アクティ
社会福祉協議会を訪問し、県内活動状況を 「「ニューライフのボランティア活動の現状と課報告します。 ブに歩く～」を、アカデミー」は「音楽の魅力～
題を探りました。その後に清武
地域交流研究センターは、地さまざまな音楽表現～」を実施
町内で 時間以上、住んでいる域との情報交換や交流活動を通しました。また、「子育て支援セ
地域で 時間以上のボランティ
して、本学の地域貢献を推進しミナー」は、子育て中の母親とア活動を経験しました。学生は研究することを目的としていま子どもを対象に音楽遊びを行い、 「保育園の夏祭り」「幼稚園の運す。特に、日本一の短大を目指
多くの親子が音楽による親子の動会」など様々なボランティア
し「開かれた大学づくり」を合
ふれあいを楽しみました。
活動を行っており、清武町や住言葉に、本学の教職員や学生が「 保 育 研 修 会 」 は、 年 目 をんでいる地域のボランティアに地域社会で貢献活動を行うこと
迎え県内の保育園や幼稚園等に貢献しました。
によって地域社会から信頼され勤務する 名の保育者を対象に地域交流研究センターは、今る短大を目指しています。教職
後とも教職員や学生の地域交流
員は専門性を活かし、社会現場 「 楽 し い リ ト ミ ッ ク 」 と「 子 どもの音楽遊び」を実施し、保育や地域貢献を推進し、日本一ののニーズに応じた学習の場を提者の指導技術を高めたり、指導
短大を目指していきたいと思い供しています。学生は自身の主の悩みへの相談を受けたりしまます。
体的・貢献的な活動を推進し自一般ボランティアの活動状況と参加学生
の体験感想
典子
朋子

地域交流研究センター委員

黒木伊東

本学の一般ボランティア活動
は県内の高齢者医療・保健・福祉施設、障がい児・者福祉施設、
幼稚園・保育園・児童福祉施設、
地域イベントなどからのボラン
ティア募集のご案内を頂いたものについて、学生が応募し参加しています。
参加した学生からは「ボラン
ティアに参加し、人とのかかわりの中で思いやりの気持ち、感
謝の気持ちを学ぶことが出来まし た。
」と明るい表情で報告を受けます。今年度積極的に活動をした専攻科 福( 祉専攻 の)学生の感想をご紹介します。

10

私は保育
科の時から
校内ボラン
ティアを中
心に様々な
ボランティ
ア活動を積極的に行いました。
専攻科では校内だけでなく福祉施設のボランティアに参加しました。
施設では利用者と職員との関わりだけでなく、家族や地域の方と話をしたり祭りの雰囲気を味わう楽しみがあったりして楽しかったです。また祭り会場の設営から後片付けまで職員や他
ボランティアスタッフと行うことで、１つのイベントをやり遂げられる嬉しさと達成感を味わうことができました。
実習先へのボランティアでは納涼祭りに参加し、ゲームコー
ナーを担当しました。職員や利用者のお孫さんや地域の子供達もゲームをしてくれ保育科での

3

－

0

７月27日：学生による養護老人ホーム清流園
ふれあいの里夏祭りの様子
７月１日：教職員による保育研修会の様子

Ｙｕ ｏｎコース、音楽コースに分かれており、 歳～成人の方まで現在約１００名の地域の方々が通っています。また、本学で養成している「こども音楽
療育士」「 音 楽 療 法 士（ ２ 種 ）」の実習施設としても位置づけられており、学生の学びの場でもあります。そして、毎年 月には、本学にて「スプリングコン
サート」を開催しています。このコンサートでは、Ｙｕ ｏｎ（音遊び）のコースの子どもたち
は、いろんな感覚を使ってたくさんの音や音楽に触れ、楽しく
遊びながら、身体いっぱいに音や音楽を表現する場となっており、音楽コースの児童、成人の方々は、アンサンブルやドラム等、今まで練習してきたものを精一杯の力で演奏し、観客の方々に披露します。たくさんの音楽があり、いろんな人と息を合わせながら音楽をつくっていく姿
は、とても素晴らしいものだと
毎回感動の連続です。今年度も月に開催が予定されています。
また新しい子どもたちの姿が発見できることがとても楽し み で
す。
3

－

24
25

3

28

7

83

芝居、パネルシアター以外にバ
ルーンあそびなどがあり、親子で 楽 し め ま し た。
」
「生のフルート、ピアノ演奏にとても癒されました。
」など多くのお言葉を寄せていただきました。子どもたちも保護者の皆様も笑顔で参加いただいた２日間でした。参加
者 の 皆 様、 講 師 の 先 生 方、 ボ ラ
ンティアのみなさん、ありがとうございました。
これからも子育てされている皆様に喜んでいただける企画で、子育て支援にとりくんでいきた
いと思います。

黒木

12

典子

子育て支援セミナー
平成 年９月 日（木）、 日（金）の２日間にわたって子育て
支 援 セ ミ ナ ー を 開 催 し ま し た。
本学保育科の三宅浩子教授、後藤祐子准教授による「親子で遊ぼう（楽しい音楽遊び）のテー
マで、 組の親子がご来場くださいました。
このセミナーは３歳未満の子
ど も さ ん と 保 護 者 を 対 象 と し、毎年実施しています。
「こどもの音楽と遊び」について実践、研究に携わる両講師の豊かな音楽
性と子どもの発達を捉えた様々な遊びの展開に子どもたちは大喜びでした。普段、一日中子どもさんと過されている保護者にもホッとしていただいたり、参加者同士の交流をしていただくことも目的としています。本学の学生も参加者のお出迎え、受付、遊びの準備・片付けなどをとおして、かわいい子どもさん
や保護者との交流を体験し、保育者を目指す思いをさらに膨らませたことでしょう。
参加者の皆様からは「子どもがぐずっても自由に遊べるコーナーがあったり、授乳室もあり、子どものペースで楽しむことができました。
」「リズム遊びや紙
30

56

20

21

生涯学習推進委員会委員長

ニューライフアカデミー
平成 年度宮崎学園短期大学
市民講座「ニューライフアカデ
ミー」が平成 年９月５日（水）に開催されました。本学非常勤講師の末平浩康前教授（音楽科）
による「音楽の魅力（パートⅡ）
さまざまな音楽表現～音楽聴きくらべ」という内容で、参加者のすてきなハーモニーも流れました。楽器や演奏の仕方の違い
で様々な世界が表現される面白さ、映画や舞台音楽など迫力のある映像からクラシック音楽の世界に引き込まれたひとときでし た。 ま た、 末 平 前 教 授 の 楽 しいトークと素晴らしい歌声に心豊かな時間が流れ、あっという間の 時間でした。
講座終了後のアンケートにも「とても感動する素敵な時間でした。
」「先生の解説がすばらしく、興味溢れるものでした。
」と多くの声をいただきました。ご参加
いただきました皆様、講師の先
生方、お忙しい中誠にありがとうございました。
30

シニアいきいきセミナー
今年度は「『歩く』の効用と実践～アクティブに歩く」をテー
マに平成 年９月 日（水）本学保育科の大石祥寛講師による講座を開催しました。
“健康を維持する”ことに関心が高まっている今、参加者の意欲が伝わる２時間でした。大石講師のハツラツとした、分かりやすい説明のもと歩く姿勢の大切さを知り、体育館で実践的に歩いて気持ちのよい汗をかきました。
参加者から「分かりやすく丁寧に教えていただき楽しい時間が過せました。
」「歩くことへの意識が変わりました。
来て良かっ
たです。
」
「汗を流し、リラック
スできました。死ぬまで健康体で過せるよう実践します。
」などの感想をいただきました。参加者の前向きな姿勢にいつも元気をいただき励まされています。
今後も、様々なテーマの市民講座を企画し地域貢献していきた
いと思います。どうぞこれからも本講座に足をお運びください。
30

26
27

30

2

宮崎学園短期大学市民講座
平成30年度宮崎学園短期大学保育研修会

五感を使った多様な音楽表現を体験していただきました。絵や図形を様々な楽器の音や声で表現して、共同して作品を創る等、
自由で創造的な表現を体験しました。言葉ではない、音や音楽によるコミュニケーションや自分で感じたままに表現することの楽しさを感じていただけたのではないかと思います。
「楽器、
クレヨン、絵の具、身体も使って、表現方法は多様だと再確認した。
」「いろんなリズムがあっていいと聴いてちょっとホッとしました。子ども達にもいろん
な楽器に触れさせていきたいと
思 い ま し た。
」などの感想を頂いています。
どちらのクラスでも、先生方が積極的・協同的、しかも楽しんで参加していらっしゃる姿が印象的でした。一日中、一年中、忙しく大変な仕事をしていらっ
しゃりながら、休日に研修を受けに来られる先生方の熱意に敬服いたします。そのような先生方のニーズに応え、先生方に研修を楽しみにしていただけるよ
うに、私どもも研鑽を積んでいきたいと思います。

平成 年度

原田 真理

たのしいリトミックに試験を実施、合格すれば科目の単位を修得することになります。一科目だけの受講も可能ですが、受講希望者が少ない場合
は開設しないことがありますのでご承知おきください。日程等
詳細については、決まり次第本
学ホームページに掲載しますので、そちらをご覧ください。

音楽（身体）表現室にて

30

雨などの影響を受けながらで大保育士資格取得特例講座
変だったと思います。
更新講習では各講座終了後に試験を実施、この試験に合格さ宮崎学園短期大学では、厚生れた方には履修証明書を発行し労働省の「幼稚園教諭免許状をます。免許状を更新するために有する者における保育士資格取は、三十時間の更新講習を受け得特例」に基づき、平成二十六試験に合格しなければなりませ
年から保育士資格取得特例講座
ん。 本 学 で 実 施 し て い る の は、 を実施しています。この特例制
必修領域六時間、選択必修領域
度の対象となるのは、一定の実
六時間、選択領域六時間×２の務経験のある幼稚園教諭免許状
計二十四時間分です。免許更新
保有者の方です。詳しくは、厚に必要な三十時間には、本学の生労働省ホームページでご確認
講習だけでは不足しますのでごください。
注意ください。三十時間分の履特例制度による特例教科目
修証明書が揃いましたら、県のは、四科目八単位です。宮崎学
教育委員会に免許更新の申請を園短期大学では、三十年度「福してください。講習を受けてい祉と養護」「保健と食と栄養」のても、手続きを完了しなければ二科目を開講しました。受講者
免許状は更新されません。
は そ れ ぞ れ 七 名 と 八 名 で し た。
本学の講習には、毎年定員をご都合のつかなかった方を除きはるかに超えるお申込みをい両科目を通して受講されました
ただいております。本学としての で、 ク ラ ス メ イ ト 意 識 も 高も最大限の努力をしております
まったようです。授業の中でもが、現状では限界があり受講数
経験をふまえて活発な議論が行を制限させていただいているの
われ、深く学べたという感想をが実情です。もっと回数を増やいただいています。
してほしいとのご要望もいただ
三十一年度は、「乳児保育」ときますが、学生の授業が行われ 「相談支援」の二科目を開講するている期間は、講師や教室等の予定です。
「乳児保育」
は八日間、関係で講習を実施することがで 「 相 談 支 援 」 は 四 日 間 で、 い ず
きません。ご理解いただけるとれも土曜日を終日使っての授業幸いです。
となります。最終日は講義の後交流センターにて保育研修会担当

教務部長

平成二十一年に導入された教員免許更新制も、十年目を迎えました。宮崎学園短期大学では、幼稚園教員免許状の更新講習を
毎年八月下旬に実施しています。更新講習の対象となるのは
現 職 も し く は 勤 務 予 定 が あ り、
定められた年齢に該当する方々です。年齢等詳しい内容については、文部科学省のホームペー
ジをごらんください。なお、免許状を持っておられても勤務す
る予定のない方は、免許状の更新をする必要はありません。
本学の三十年度の講習は、八月二十一日から二十四日までの四日間で実施しました。各講座のテーマを示すと、初日が「幼児理解の諸問題」、二日目が「幼児教育の最新動向」、三日目と四日目は「幼児の造形表現」と「音や音楽を使った表現活動」
で、 実 技 を ま じ え た 授 業 で す。
連日台風の影響を心配する日々でしたが、結果的にはなんとか
予定通り終えることができました。受講生の皆様は、強風や大子どもの音楽あそび

三宅 浩子
保育研修会は、現場でご活躍の先生方に毎年多数ご参加いた
だき、おかげさまで今年 年目を迎えました。 名もの先生方に ご 参 加 頂 き、
「たのしいリトミック」と「子どもの音楽遊び」の つのクラスを、皆様に受講していただきました。
「たのしいリトミック」では、リトミックとは何か？を問いながら、音楽を動きで体験して頂きました。また「明日からの実践」
を目標に、遊びの演習とピアノの即興演奏を行い、随所で幼児に対する指導のポイントを確認していきました。ピアノの即興演
奏には様々な技法があり、「明日からの実践」に使えると思って下さった先生もたくさんいらっ
しゃいました。その他にも、「リ
トミックに対して曖昧で分からないところがあったので、やっと答えが見つかった気がします。
」「聴くという要素が全ての動きに伴っていることを身体で感じた。
」などの感想を頂きました。
「子どもの音楽あそび」では、
10

教員免許状更新講習

83

28
29

2

春の忍ヶ丘祭（４月開催）

宮崎学園短期大学の一員として、クラス、学年、学科、教職員の枠を越えて一致団結し、お互い新しい友情と信頼関係を築くことを目的として実施される学校行事です。通称「春忍」は、クラス・コース対抗（ 年、 年合同チーム）で実施され、２０１８年度は①ダンス、②台風の目、③綱
引き、④クラス対抗リレーが行われました。クラス全員で披露されるダンスは見ている人を感動の渦に包み込んでく
れます。
1

学友会活動
月

2

4

２年生オリエンテーション

学友会テーマ・年間行事・予算・前年度決算の報告

5

入学式係り打合せ・準備

スケジュールの確認とリハーサル
会場のシート・机・椅子の設営作業

7

入学式

副会長が在学生代表として挨拶

9

1年生オリエンテーション

サークル活動の案内

13

1年新役員面接
春の忍ヶ丘祭の計画と準備

競技内容・ルール・役割分担・外部関係者（写真・音響）との打合せ
会場設営（レンタル用品）

20

春の忍ヶ丘祭前日準備

会場設営・テント設営・実行委員会前日打合せ

21

春の忍ヶ丘祭

司会・運営・実況放送・用具準備・挨拶等の全ての運営

25

春の忍ヶ丘祭の反省会

成果と課題を整理

4

えれこっちゃ祭り参加者の募集

宮崎市えれこっちゃ祭りの昨年度の記録写真等を掲示板に掲示し参加者を募集
体育館を借用し踊りの練習 ※学友会役員が踊りの指導～

えれこっちゃ祭りの踊り練習
8

第1回オープンキャンパス「学生生活紹介」のコーナーを担当
その他、抽選会や会場案内などの手伝い

25

夏季オリエンテーション

会長と秋忍委員長が秋の忍ヶ丘祭の内容を学生に周知

28

えれこっちゃ祭り参加

40名以上の学生と教職員が祭りに参加

第2回オープンキャンパス「学生生活紹介」のコーナーを担当
その他、抽選会や会場案内などの手伝い

秋の忍ヶ丘祭の準備

夏季休業中に準備会議を実施（タイムスケジュール・模擬店の決定・ステージ発表者の決定等）
レンタル業者・音響業者・ガス会社・印刷会社等との打合せ 当日の役割
分担 等

29

8
9

12

授業改善委員16

教職員・学生連絡協議会

学生の要望を学校側に伝達・学生生活全般についての協議

20

秋の忍ヶ丘祭学友会役員が役割分担に応じて運営

31

秋の忍ヶ丘祭の反省会

成果と課題を整理

27

全学一斉清掃の準備

清掃場所、担当の検討・決定、清掃用具の確認等

28

全学一斉清掃全学一斉清掃活動の運営

30

学友会役員選挙（告示）

役員選挙の公示と立候補者選出掲示

19

学友会役員選挙投票日

21

学友会新役員の決定者の掲示

学友会新役員6名の氏名等の公表

1

29

教職員・学生連絡協議会

学生の要望を学校側に伝達・学生生活全般についての協議・授業ルール
の説明

3

18

卒業式・謝恩会の準備

謝恩会会場との打合せ 謝恩会実行委員との協議
謝恩会企画・運営の準備 謝恩会案内の掲示 役割分担等

19

卒業式・謝恩会

卒業式の挨拶

～

11

12

～

まつりえれこっちゃ
みやざき

市民総踊り（７月参加）

まつりえれこっちゃみ
やざきの一貫として行わ
れ る 市 民 総 踊 り は、 宮 崎
市のメイン通りである「橘通り」を音楽に合わ
せて踊り歩くイベントです。 本 学 で は ２ ０ １ ６ 年
度から学友会の有志が市民総踊りに参加しています。 ２ ０ １ ８ 年 度 は 学 生
名 が 参 加 を し て、 笑 顔と元気いっぱいの踊りを披露してきました。

31

オリエンテーションリハーサル

5～

全学一斉清掃（ 月開催）

「礼節と勤労」建学の精神の下、学園 及 び 地 域 の 環 境 美 化・ 環 境 保 全 活
動 を 行 う こ と を 通 し て、 勤 労 の 意 義や 尊 さ を 体 験 し、 奉 仕 の 精 神 を 養 うことを目的として実施される活動です。 限 ら れ た 時 間 の 中 で、 学 生 が各々真剣に清掃活動に取り組んでおり、 終 わ っ た 後 の 学 生 の 表 情 は と ても清々しいものがあります。

11

7

活動内容

4

19

6

行事内容
サークル活動の案内

9

10

45

日

謝恩会の運営（新役員参加）

30

秋の忍ヶ丘祭（ 月開催）
本 学 の 学 園 祭 は 通 称「 秋 忍 」 と 呼ば れ て い ま す。 ス テ ー ジ 企 画 や 模 擬
店 な ど、 各 ク ラ ス や サ ー ク ル、 個 人が そ れ ぞ れ に 活 躍 し て、 大 イ ベ ン
ト で あ る「 秋 忍 」 を 彩 っ て い ま す。
２ ０ １ ８ 年 度 は、 宮 崎 県 出 身 の お 笑
いコンビである「キイロイゾウサン」
を ゲ ス ト と し て 招 き、 ス テ ー ジ を 盛り上げていただきました。

軽音サークル

陽だまり部

美術サークル
私たち美術サークル
は、金曜日の放課後に図工室に集まって活動してい ま す。 様 々 な 画 材 やテーマで、一人ひとり好きなように絵を描いて過ごしています。立ち上げたばかりのサークルなので、まだあまり活動がで
き て い ま せ ん が 今 後 は、
もっともっと活動の時間を増やして、作品展に出品 す る こ と が 目 標 で す。
絵 を 描 く の が 好 き な 人、
絵 を 見 る の が 好 き な 人、絵に興味がある人は、是
非遊びに来てみてください。

「今後の目標」宮崎学園短期大学では様々な仕事を任させてもらっています。中でも２年医療コースの学級主任を任せていただけたのですがとても嬉しかったです。学校内外の様々な行事など学生と協力しながら楽しく活動できています。２年医療コースは２月まで続く資格試験もあり、就職活動もあります。全員の進路決定と卒業ができるように最後まで頑張っていきたいと思います。
授業では主に情報関係の授業を教えているのですが、ＰＣなどをビジネスや保育の現場で活用できるように授業を考え教えています。情報と聞くとどうしても距離を置いてしまう学生が多いと感じているのですが、卒業するときや将来仕事をする際に情報を習って良かったと思ってもらえるように授業を展開していきたいです。

現代ビジネス科

陽だまり部は、１年生７名、２年生７名で、主に地域の行事にボラン
ティアとして参加し、活動しております。
今年度は、 時間テレ
ビの募金・集計のボラン
ティアを中心に活動を行いました。大変なところもありましたが、地域の方々との繋がりを深める
ことができ、とてもやりがいのある活動で楽しく行うことができました。
先輩方から受け継いだ
ことを通して、部員たちの 絆 や、 地 域 へ の 貢 献、交流を大切にして活動をしているサークルです。

河野美香子「胸を張って社会へ」

達士
木田

24

現代ビジネス科

軽 音 サ ー ク ル ので す。 私 た ち は、Paletteメンバー 人でバンド活動を行なっています。秋の忍ヶ丘祭ではステージで演奏をして、盛り上げるために一役買いました。バンド内での仲は良
く、音楽を楽しみながら
活 動 し て い ま す。 ぜ ひ、
一度遊びに来てください。

1「遊びを『 見える化 』
したい」

保育科

新教職員紹介「自分を磨き、生きる力を身につけよう」

1

7

成樹
樋口

平成 年 月から、保育科の４月より現代ビジネス科の講教 員 と し て 勤 務 し、「社会的養師 と し て 勤 務 し、「情報処理演護」、「障害児保育」など、福祉
習」「プレゼンテーション演習」
関連の授業を担当し、保育科「ヴィジュアルデザイン」などの年のＦ１クラスの学級主任をし科目を担当しており、また、ビています。専門領域は、聞き慣
ジネスコース 年生の学級主任
れ な い 言 葉 か も し れ ま せ ん が、 をしています。どうぞよろしく
スクールソーシャルワーク・保お願い致します。
育ソーシャルワークや子ども虐
クラスの雰囲気は明るく、ま待などです。これまでは、静岡、 じめで慎重な学生たちです。学
東京、北海道などで、年齢、経生にとって、この２年間という験も多様な学生を相手に教鞭をのは社会人への準備をするとて取ってきました。
も大切な時期です。今はまだ“こ
保育士のごく日常的な関わり
んな仕事に就きたい”“自分ののなかにも虐待予防につながる
強みはこれだ”と具体的に示せ要素がさまざまにあることなど
る学生は少ないですが、一人ひから、保育士の持つ可能性の大とりのよさや個性を伸ばしなが
きさや専門性の奥深さなどを実ら、将来のビジョンを描けるサ
感しています。こうした専門性
ポートをしていきたいと思いまを言葉などで表現・発信して「見す。
える化」することで味方をたく自分に自信を持てるスキルをさん作れる保育士に育っていっ身 に 付 け、 胸 を 張 っ て 社 会 へて欲しいと考えています。
出て行けるよう支援していきま
す。
4

32
33

朋子
伊東

サークル活動
30

10

保育科

34

平成 年度４月より保育科の講師として勤務し「健康の科学／体育実技」「人間の研究／礼節」を担当しています。私はこれまで宮崎学園高校に 年間勤務し今回宮崎学園短期大学に異動となり、戸惑いも大きかったのですが、みなさんが毎朝笑
顔であいさつをしてくださることが、現在も私の励みとなっています。あいさつは、その人自身の心をあらわします。心と形を統一させたあいさつが、自分の思いを相手に伝える第一歩です。いつでも、誰に対してもさ
わやかなあいさつができるよう
お 互 い 心 が け ま し ょ う。
「あい
さつは、よい人間関係を作っていく架け橋になります。
」
30

7
3
2
1

2
1
1

160
4

25

業種別就職内定者数
1
2
4

1

就職指導課（平成31年2月28日現在）

園、あがた幼稚園、えほんの森
幼稚園、くにとみ幼稚園、ひかり幼稚園、にちなん幼稚園、みくに幼稚園、みまた幼稚園、綾幼稚園、生目幼稚園、小林昭和
幼稚園、桜ヶ丘幼稚園、西都あいいく幼稚園、西都カトリック
幼稚園、高岡幼稚園、第一高千穂幼稚園、高千穂幼稚園、高鍋
カトリック聖母幼稚園、田野カ
トリック聖母幼稚園、東海幼稚園、日南飫肥カトリック幼稚園、野 の 花 幼 稚 園、 延 岡 望 幼 稚 園、
光が丘幼稚園、広瀬共栄幼稚園、
日向カトリック幼稚園、日向こども園、平和幼稚園、平和が丘
幼稚園、遍照幼稚園、本郷幼稚園、宮崎至慶幼稚園、宮崎ひがし幼稚園、立正幼稚園、宮崎幼稚園、志布志幼稚園

平成30年度 就職状況中間報告
保育園（１２２名） 		
清 武 社 会 福 祉 会、 宮 崎 福 祉 会、
協愛福祉会、加納ひまわり幼保園、清水保育園、こすもす保育
園、昭和認定こども園、ひので保育園、潮見保育園、三名保育
園、生目台ピノキオ保育園、上新田保育園、富高保育園、門川
保 育 園、 上 長 飯 認 定 こ ど も 園、

ひ ま わ り 保 育 園（ 宮 崎 ）、ひまわ り 保 育 園（ 小 林 ）、みのり保育園、高洲保育園、志和地さく
らんぼこども園、川東さくらん
ぼこども園、押方保育園、つくしんぼ保育園、三和保育園、さかえこども園、どんぐり保育園、大宮保育園、宮丸認定こども園、
飛江田保育園、市木保育園、石井記念友愛社、権現乳児保育所、
ま さ き 認 定 こ ど も 園、 ふ た ば
保育園、なかしま保育園、めぐみ保育園、中原乳児保育園、南さくら認定こども園、たでいけ認定こども園、まるのキンダー
ガーテン、山崎保育園、直純寺
保育園、谷頭こども園、認定こども園こどもの家、山下保育所、
国富東保育園、稚児ヶ池保育園、友愛保育園、那珂こども園、木
花福祉会、相愛保育園、志比田
こども園、美郷町内保育園、イングリッシュ幼児園、希望ヶ丘
こども園、ひなた保育園、浮之城ひまわり幼保園、たんぽぽ保育園、黒田こども園、あけぼの
保育園、草川保育園、すずらん
保育園、稗田保育園、京町こども園、綾保育園、島之内保育園、
安 楽 地 保 育 園、 大 塚 台 保 育 園、

年２月

日現在

平成 年度卒業生
就職先一覧
平成
28

福祉施設（ 名）もものき保育園、和保育園、あさひ保育園、札の元保育園、にちなん保育園、認定こども園ひ
ばり保育園、ニチイキッズ駅前、
双葉保育園、慈光保育園、グロー
バルキッズ、ひなたの風保育園、
コ ス モ ス 保 育 園、 桜 坂 保 育 園、
さくらさくみらい、桜木保育園、
ドリームキッズ、社会福祉法人
森 友 会、 ポ ピ ン ズ ナ ー サ リ ー、
雲母保育園

エコプレシャス

宿泊・飲食業（１名）

宮崎銀行、宮崎太陽銀行、南郷
信用金庫

金融 保
･ 険業（３名）

		

米良電機産業、植松商事、日産
サティオ宮崎、松の実薬局、マルイチ、サマンサタバサジャバ
ン、サザビーリーグＩＣＬカン
パニー、

卸売・小売業（７名）

ＧＭＯドリームウェーブ、コア・ク リ エ イ ト シ ス テ ム、 Ｙ Ａ Ｚ、
ラシク

情報通信業（３名）

ア グ リ セ ン タ ー 都 城、 ホ ン ダ
ロック

製造業（２名）九南

建設業（１名）31「よろしくお願いします」

幼稚園（ 名） 		
宮 崎 学 園 短 期 大 学 附 属 幼 稚 園、
学校法人富高学園、学校法人天竜学園、アリスこどもの家幼稚古賀総合病院、平和台病院、善仁会病院、延岡共立病院、日南病院、稲倉医院、若草病院、宮崎総合歯科、谷山歯科医院、ナ
ナ 動 物 病 院、 都 城 フ ォ レ ス ト・クリニック脳神経外科、産婦人科いきめの杜クリニック、金丸
脳神経外科病院、まつばし川野
整形外科、太田歯科医院、宮元
整形外科、大隅鹿屋病院、スミ
ヨ シ 歯 科 口 腔 外 科 こ ど も 歯 科、原病院

医療（ 名）

ＮＰＫ、フルクライム

サービス業（２名）

宮崎県信用農業協同組合連合会、宮崎県商工会連合会、えびの農業協同組合、メモリード宮崎

複合サービス（４名）

ヤマモトダンススクール

生活関連サービス業（１名）

本年４月に宮崎学園高等学校
から異動して参りました、髙橋
と申します。
２ ０ ０ ０ 年 ４ 月 か ら ８ 年 間、
この短大の事務局総務課に勤務しておりましたが、再び、事務局総務課で仕事をさせていただ
いております。
総務課の仕事は幅広く、証明書等の発行等から学納金、施設設備の管理まで行います。学生
さんが勉学に励み、学生生活を十分に満喫できるよう学習環境を整えていきたいと考えております。
この歴史ある宮崎学園短期大
学 で 建 学 の 精 神「 礼 節・ 勤 労 」
を学び、それぞれの夢を実現させてください。微力ではありますが、そのお手伝いができればと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。

総務課長

30

内部進学（ 名）		

九州ビジュアルアーツ専門学校、吉本総合芸能学院

進学（２名）

宮崎県社会福祉事業団、うからの 里、 金 鈴 学 園、 さ く ら 学 園、
じょいすてっぷ、つよし会、はまゆう園、ひなもり園、みんせいかん、やわらぎの里、フォー
シーズンズヴィラいろどり

17

宮崎学園短期大学 専攻科（福祉
専攻）

15

15
2
259
1
42
15
1
192

15
20
4

57
47

10
125

7
2
1

計
合
専攻科
現代ビジネス科
1
2
2
2
保育科
業種
建
設
業
製
造
業
情 報 通 信 業
運
輸業
卸 売 ・ 小 売 業
金 融 ・ 保 険 業
不動産業
サ ー ビ ス 業
宿 泊 ・ 飲 食 業
生活関連サービス業
教 育・学 習 支 援 業（ 幼 稚 園 ）
医療・福祉（保育園）
複 合 サ ービ ス 事 業
公
務
員
専
攻
科
他
進
学
合
計

明美
髙橋

34
35

21

57

入試日程

3

インタビュー入試
入試区分

エントリー期間

試験日

第一回

2019年
6月27日（木）～7月 9日（火）7月13日（土）

第二回

2019年
7月26日（金）～8月 7日（水）8月17日（土）

第三回

2019年
8月29日（木）～9月10日（火）9月14日（土）

登録書発送

出願期間

9月末

10月 1日（火）～10月11日（金）12時必着

10月28日（月）

試験日

合格発表

推薦入試
指定校推薦入試

2019年10月28日（月）～11月 8日（金）11月16日（土）11月29日（金）一期

2020年 1月14日（火）～ 2月 3日（月）2月 8日（土）

2月20日（木）二期

2020年 3月 4日（水）～ 3月16日（月）3月23日（月）3月25日（水）一期

2020年 1月14日（火）～ 2月10日（月）2月20日（木）二期

2020年 2月17日（月）～ 3月 5日（木）3月12日（木）三期

2020年 3月 6日（金）～ 3月18日（水）3月25日（水）一期2019年 8月29日（木）～ 9月10日（火）9月14日（土）

9月27日（金）二期

2019年10月28日（月）～11月 8日（金）11月16日（土）11月29日（金）三期

2020年 1月14日（火）～ 2月 3日（月）2月 8日（土）

2月20日（木）2020年 1月14日（火）～ 2月 3日（月）2月 8日（土）

2月20日（木）一期

2019年 4月22日（月）～ 5月10日（金）5月18日（土）

5月29日（水）二期

2019年 6月27日（木）～ 7月 9日（火）7月13日（土）

7月25日（木）三期

2019年10月 9日（水）～10月28日（月）11月 2日（土）11月11日（月）四期

2020年 1月14日（火）～ 2月 3日（月）2月 8日（土）

2月20日（木）社会人入試

外国人留学生入試
帰国子女入試

専攻科（福祉専攻）2019年度

入試相談会

各地の入試相談会にお越しください。
6月に県内7会場で開催予定。
●宮崎、延岡、日向、高鍋、都城、小林、日南
詳細は決定次第本学ホームページでお知らせいたします。

7 30

30

2
3

出願期間

大学入試センター
試験利用入試

37

合格発表

試験区分

一般入試

のこもった温かいメッセージを
平成 年度
いただきました。また、「在学生に よ る 学 生 生 活 紹 介 コ ー ナ ー」
オープンキャンパス報告
では、気兼ねなく先輩に学生生
オープンキャンパス・
活について質問したり、話しをしたりすることができると多く短大フェスティバル検討委員会の参加がありました。また、「学
戸敷 早苗
生コンシェルジュ」による施設
案内など様々な場面で学生の輝
平成 年度オープンキャンパ
く笑顔や活躍が光りました。他
スは、 月（ 回）、 月（１回） にも、ミニ講座や進学相談コーの計 回開催されました。当日
ナー、お楽しみ抽選会、ダンス、
は、延岡、小林、都城方面から学食体験など様々な企画を用意の無料送迎バス、清武駅からはして参加していただいた方々に本学スクールバスを利用し、県 “元気に活躍する姿”を通して本
内各地域から高校生・保護者を学の魅力が伝えたいという思い
はじめ多くの参加がありましで、教職員は勿論延べ約１８０
た。
人の在学生の協力・活躍により今年度は、本学で学ぶ学生の無事に開催することができまし“元気に活躍する姿”を発信したた。
い！ 高校生に伝えたいとそして、一人でも多くの方にい う 思 い で 年 度 当 初 か ら 企 画・ 宮 崎 学 園 短 期 大 学 の オ ー プ ン
準備してきました。オープニン
キ ャ ン パ ス に 行 っ て よ か っ た。
グセレモニーでは、参加者へのまた行って歓迎の意を込めて在学生による
み た い。 宮「ウェルカムコンサート」から始
崎学園短期
まり、
「先輩からのメッセージ」
大学で学ん
では、本学を卒業して立派に社で み た い。
会人として活躍されている卒業
そう思って
生より、現在の職場での状況やいただけた
学生生活を振り返り、建学の精ら大変嬉し
神「礼節・勤労」を学ぶことのく思います。
大切さや本学の魅力を含め、心2020年度‼

〈専攻科募集のご案内〉

保育士資格をお持ちの方へ専攻科でパワーアップしませんか？
近年、少子化・高齢化により、保育所等に高齢者施設を併設する動きが顕著になっています。このような併設事業所は宮崎県内においても40カ所以上にのぼります。
保育士資格をお持ちの方で、介護分野に興味がある方、本学専攻科（福祉専攻）
で介護福祉士を目指しませんか。保育士資格をお持ちであれば、1年課程で介護福祉士（国家受験資格）になれます。すでにお持ちの「保育士」「幼稚園教諭（２種）「」社会福祉主事」に加え「介護福祉士」の資格・免許があることにより、子どもから高齢者に係わる職場で活躍でき、就職選択の幅が大きく広がります。さらに、修学資金貸付制度（年100万以上）もあります。
（5年間従事で返還免除）。
本学では一般の方々にも受験していただける入試制度を設けています。是非ご利用ください。詳し
くは2020年度学生募集要項をご覧ください。

資料のご請求はこちらまで

宮崎学園短期大学 入試係
0120-310-796 TEL.0985-85-0146〒889-1605
宮崎県宮崎市清武町加納丙1415番地
FAX 0985-85-0101
http://www.mwjc.ac.jp/

36

弟達をおんぶして子守をしたものです。あの時代の母親は本当に強かったと思います。戦後に、田舎にも保育所が出来てまいりました。良いものが出来たと子どもながらに、嬉しく思ったものです。その頃から母親を助け赤ちゃんを見守るという仕事への夢が芽生えていたのかもしれません。

■奈良県時代～進学を目指して～した、現在の宮崎学園高等学校の前身であります、宮崎女子高
等商業学校へ入学し卒業致しました。初代理事長大坪先生直々のご指導を受けたこともございます。大変温厚なお人柄でした
ので多くの生徒に慕われておられました。その後、宮崎女子高校になりました。

一真保育園園長

私は、田舎の農家に７人兄弟で昭和 年に生まれました。両親はいつも、子宝に恵まれありがたいことだと言って、私たちを愛情いっぱいで育ててくれました。戦時中、戦後と最も苦しい時代に思春期を過ごしてまい
り ま し た。 そ の 頃 の 農 家 で は、車や機械等もなくすべてが手作業でございましたので大変でございました。農作業の時も、赤ちゃんはお母様の背中におんぶされ、畑では藁で編んだ「そら口」の中でおすわりしている光景をよく見かけたものでした。
その頃保育園というものは勿論ありませんでした。私自身も、

■思春期

久春福祉会

がら、夜間高校の四年間を頑張
り抜きましたことで次への夢に向かうことが出来ました。卒業の時に、奈良県立高田高校から品行方正でよく頑張ったと言うような表彰状を頂きました。私の頑張りが評価されたのだとあの時ほど嬉しく思ったことはありませんでした。夢に向かって進む私には、どんな苦しみも苦と思うことがございませんでした。

本日は、宮崎学園創立記念式
典・誠におめでとうございます。
このような栄えある記念式典に参加させていただき大変感動致
しております。また、こうして皆様の前でお話しできる機会を
頂 戴 し、 誠 に 光 栄 に 存 じ ま す。
心から感謝申し上げます。私は、大勢の前でお話し等したことがございませんので、大変不安でございます。しかし、お育て頂
きました、ご恩ある母校のことでございますので何としても頑張らなければと、自分を励ましな が ら ま い り ま し た。 お ば あ
ちゃんの昔話だと思ってお付き合い下さいませ。よろしくお願い致します。

社会福祉法人「夢を求めて歩いてきた道」

12■結婚、帰郷、実家、下宿生

黒木濱子先生平成 年 月 日は、学校法人宮崎学園創立 周年、宮崎学園短期大学創立 周年記念日でした。
記念講演の講師には、新富町で一真保育園他を経営されている黒木濱子先生をお迎えしました。黒木濱子先生は、娘さん、お孫さんとともに親子孫３世代で本学保育科を卒業され、皆さんそれぞれ保育園経営等に活躍されています。
学生、教職員全員で拝聴した講演内容を、是非、卒業生の皆さんにもお伝えしたく、黒木先生のご許可を得て今回掲載させていただ
きました。
52 10

記念講演

30

その後、結婚しまして、宮崎に帰ってまいりました。主人の実家で二年程度一緒に暮らしました。お母様は村一番の働き者でした。早くお父様が他界されましたので、女手一つで 人の子供を育て上げられたご立派なお母様でした。お母様と一緒に
山 仕 事 に つ い て 行 き ま し た が、広い斜面に沢山の桧が植えてありました。小さな桧の横に添え木をたて、桧が曲がらないように か所ひもでくくりつける作業でした。桧は曲がったら使い物にならないそうです。母が申しました。
「人の子も同じだよ。
小さい時にしっかりと愛情を注ぎ乍ら躾けて育てていかないといけませんよね」と幼児期の大79

切さを話してくれました。いつも母の言葉を想い出します。実
家の山の木で、私達の家を建ててくれました。その後、元気だった 母 が 倒 れ て し ま わ れ ま し た。
実家は大きな農家ですので、半身不随になってからは、私の家
で 一 緒 に 過 ご し て く れ ま し た。
主人を産み育ててくださいましたお母様を心から愛することが出来ました。お母様も私を大変
か わ い が っ て く だ さ い ま し た。
そんなお母様を家族全員で優し
く 介 護 す る こ と が 出 来 ま し た。
母から沢山のことを学ぶことが出来ました。母は、すでに他界
いたしておりますが、今もなお感謝いたしております。
当時、地方の大学の学生寮や寄宿先が少なく、大学側も困っているという事情がございまして、学生寮を建設いたしました。
そこで 人の学生を預かりまして、下宿生のお世話をすることになりました。朝・夕の食事付
きにして欲しいと言われ、慣れない仕事ではありましたが、遠くで心配されているご両親のことも考え、しっかりと勉強してもらう為にも、親代わりになったつもりで、 人の子育てをしながら学生さんの食事作りに毎日が目の回るような忙しさでし
4

38
39

■小学校～中学生時代

10

10

13

黒木濱子先生と宗和太郎学長

どうしても進学したい夢を諦めることが出来ず、夜間高校に行ける職場を求めて奈良県の大日 本 紡 績 会 社 に 就 職 し ま し た。
大変大きな会社でございました。昼間働きながら、奈良県立
高田高校夜間部に入学いたしま
した。会社の仕事が終ると毎日走るようにして高校に行きました。会社からは 名程入学しました。地元の人がほとんどでした。クラスメートは、皆さん真
面目で優しくて、いつも年上の私をお姉さん、お姉さんと言って 慕 っ て く れ ま し た。 い ま だに、毎年同窓会に誘ってくれます。私にとって奈良県は第二のふる里でございます。あの時の皆さんは立派な仕事に就き幸せな人生を送っておられます。汗まみれになって仕事に頑張りな

5

総会員19,498名（平成31年2月現在）

戦時中の空襲も経験しました。新田原飛行場の近くでございましたので、空襲のサイレンが鳴ると防空壕に必死で駆け込
み、 怖 さ に 震 え て お り ま し た。
学校には行けず近くの集会所や神社や大きな家の間借り等して
分 散 学 校 で し た。
「 ボ カ ン。 ボ
カ ン。
」と爆発の音や飛行機の音、今日想い出しても身震いがいたします。戦後は、物不足が激しく、食糧難に苦しい時代でございました。その頃に新制中学が出来まして私たちが初めての１年生からの入学でした。そんな苦しい時代ですので高校へ進学する者は、私たちの田舎では、わずか一握りの人でございました。私は、就職率ナンバー
ワンでもあり、女子教育で優れていると大変な評判でございま2

しのぶ会だよりた。学生さんの体調が悪い時は、 て、何のためらいもなく入学さ
おかゆを作ってあげたり、学校
せ て 頂 き ま し た。 入 学 早 々 に、へちゃんと行っているか確認し 「ご父兄のお席はあちらですよ」
たり、特に全員の健康管理に気とお隣りの方に言われてしまいを付けておりました。白いエプ
ま し た。
「私も皆さんと一緒にロン姿で大学生のお世話に頑お勉強をさせて頂きます。よろ張っていることに、充実感を抱しくね」とご挨拶いたしました。
いていました。家の下宿におりそれから汽車通の学生生活がスました人達が卒業後主人の名前
タートしました。家族全員が力をとりまして「しのぶ会」を作を合わせてそれぞれの役割分担
り 毎 年、 名 古 屋・ 山 口・ 広 島・ を決めて、必死で頑張りました。
徳島・福岡からやってきまして、 丁度その頃次女も小学校に入学「しのぶ会」をしてくれます。今したのですが、「私のお父さんは
年も 回目の「しのぶ会」を大学の先生です。私は小学 年
月 日にしてくれました。県外生です。お母さんも私と同じ一から来て頂き感謝の思いでいっ年生です」と作文に書いていたぱいです。十二名でした。
そうです。後に娘の担任の先生
私が短大に入学してからも、保に聞きました。娘の言うように、育園へ子供を迎えに行ってくれ
私も短大一年生です。一か月ぐたり、いろいろ協力してくれま
らいは手が震えてノートを記録した。
す る こ と が で き ま せ ん で し た。
どの授業の時も、一番前に席を取りました。ひとことも聞き漏■短大へ入学
らすまいと必死で講義を受けたものです。体育の時間には、大変な失敗を致しました。マットを使っての運動で単位を取るということでした。何枚もマットがつないであり、その上を先生の指示通りに回転して行かなけ
ればならないのですが、最初に、「二十番 黒木浜子です。よろし
くお願いします」まではしっかり言えたのですが、私にとっては初めてのマット運動でしたので、どうしても上手に回転することが出来なくて辛さがこみ上
がってきて、大きな声で泣き乍
ら転がりました。転がり終わっても、床に立つことが出来ませず、四つん這いでマットから離れましたが、クラスメートが私をとりかこみ全員で号泣でした。このような光景は体育の先生も初めてのご体験だったに違いありません。その後私は、保健室で下校時間まで休んでおりました。 歳の号泣は、忘れられない想い出になりました。又、水泳では、若者に負けないようにスイスイ泳げました。多分に犬かきだったと思いますが、昔の田舎にはプール等がありませんでしたので、いつも近くの川でカッパのように泳いでいたものです。そんな経験があります
ので、何十年と水に入ったこともありませんのに、子供の頃に経験したことは幾つになっても出来るものだと知りました。それに礼法の時間は、正座がみん
な苦手だったようでした。足をくずしても分かりにくい服装を着ていましたね。女性にとって最も大切な礼儀作法を、短大においてもう一度しっかりご指導
いただくことは、本当に素晴らしいことです。礼儀作法を心得ていることで、実社会に出てからどんなに助かったかわかりません。人間関係がうまくいく為にも、礼儀作法は絶対に欠かせないものです。
今、想いますと、短大で学んだ 年間は実に楽しく、充実したものでした。親子ほど年の離れた若さいっぱいのお嬢様達と一緒にお勉強して過ごせるのですから、楽しくないはずがありません。諸先生方も熱心にご指導下さいますし、クラスメート
は一緒になって、私の為にみん
なでもらい泣きしてくれる優しさでした。素晴らしい環境のな
かで、夢を追い求めて必死で学ぶことが出来ました。
2

すのは、これひとえに、宮崎学園での優れたご教育でお育ていただきましたお陰と深く感謝申し上げているところでございます。また、このような、素晴ら
しいよき日に、私のような者をお招き下さいました、宗和学長
先生を始め諸先生方に、心よりお礼申し上げます。又、学生の皆様、私のつたない話を、最後までお聞きくださいまして、誠にありがとうございました。厚
くお礼申し上げます。命も一つ、
人生も一度、親や周りの人々に、感謝の気持ちをお忘れなく、どんな苦難にも負けず、一人一人の夢に向かって頑張って頂きた
いと存じます。最後に、わが母校の宮崎学園短期大学の益々のご発展と、宗和学長先生を始め、会場の皆様のご健康をご祈念申し上げまして、私の話を終わらせて頂きます。
ご清聴、誠にありがとうござ
いました。

42

卒業した方が何人も保育士になって当園で頑張ってくれています。新田学園に行きますと当園を卒園した児童達が「園長先生」と叫びながら駆け寄ってまいります。そんな児童を抱きしめたり、頭を撫でたりしながら、
大きな感動や悦びを感じております。保育園でも、可愛い子どもの笑顔と愛に支えられながら、毎日が感動の日々でございます。又、私の短大生活を支えてくれました家族は長男、次男は二人共税理士になって頑張っております。次女は整形外科医に嫁ぎ、病院の運営に頑張っております。主人は、大学の学長を最後に退職致しまして、今は三か園の理事長を務めております。私と主人は、新田学園の同級生でございますので、同じよう に 年 を 重 ね て ま い り ま し て、
おじいちゃん、おばあちゃんになりました、長男家族、次男家
族と、私どもと３世帯の大家族
で同じ屋敷に仲良く暮らしております。
今も現役で天子のような素晴ら し い 園 児 達 や、 若 さ い っ ぱ
いの職員達とともに、毎日を充実と悦びのある日々を送れることは大変幸せなことと感謝致しております。今の私がございま1

ど当学園卒業の方々です。幼児教育の場として、ふさわしい落
ち着いた環境が当園では出来上がっているように思います。そのような中で、わきあいあいと皆が仲良く楽しい日々を送っております。地域の行事にも園児共々参加したり、保育園にも地域の皆様をお招きしたり、すっ
かり地域に開かれた保育園になっております。又、卒園児は、ほとんどが新田学園に入学して行きます。新田学園は、私の母校でもありますが、新田学園でも 様 々 な 行 事 も ご ざ い ま す が、職場講話で、保育士になるためには等の話をして下さいと毎年お声をかけて頂きますので、我が母校の宮崎学園が大変立派な学園であることを新田学園でしっかりお話しいたしております。また、行事の度に、来賓とし て お 招 き を 頂 い て お り ま す。
新田学園は、小中一貫校ですので、小学生・中学生も職場体験学習に当園にやって来てくれます。小学校・中学校の入学式及び卒業式当日には、全員揃って保育園に挨拶に来てくれまして、 皆 で 喜 び あ っ て お り ま す。
これは毎年恒例になっております。想い出話や、将来への夢等も語り合えます。一真保育園を

8

■保育園

主人が勧めてくれました、宮崎 学 園 短 期 大 学 は、 間 違 い な
く素晴らしい学園でございました。幼児教育の基本的なことから、礼儀作法まで、きめ細やかな指導を頂きました。私が幼い頃から追い求めた夢の実現への道を開いて頂いたのはまさしく
宮崎女子短期大学でございま
す、今なお深く感謝申し上げているところでございます。私の長女も、長女の子供も当学園で
代 に わ た っ て お 世 話 に な り、
大変ありがたく感謝いたしております。

私は、少しの暇を見て、通信教育で幼児教育の勉強をしているうちに、保育施設を作りたいと考えるようになりまして、主人に相談したところ、こころよく賛成してくれました。それならばと伝統ある素晴らしい宮崎
女子短期大学への入学を勧めてくれました。その時、私は 歳になっておりましたが、嬉しく

42

昭和 年、卒業と同時に、国からの認可を頂き社会福祉法人
久春福祉会を設立。生まれ育った地に一真保育園を開設し、園長に就任いたしました。その後、町立だった保育園を譲渡して頂
いた、下新田保育園及び高鍋町立だった持田保育園も同じ法人の下で、運営に当たっております。３園の運営に当たりまして
は、「知力づくり（考える子ども）
心づくり（優しさと思いやりのある子ども） 体力づくり（明るく元気な子ども）」を保育目標として励んでおります。指導に当たる保育士の先生は、ほとん
54

40
41

42

28

3

平成三十年十一月十八日（日）、十六名参加して、同窓会を開催しました。
「わー！久しぶりねー。
」と第一声。
「誰だったかなー。
」卒業アルバムを見ながら、「○○ちゃん」と愛称で名前を呼び合う。卒業以来四十六年、学び舎で一緒に過ごした、あの頃の乙女の姿にタイムスリップしたようでした。
はるばる東京から参加した人や、音信不通だった人とも連絡がとれて、新たなおつき合いの楽しみもできました。
会 話 が 弾 み、 孫 の 話 や 介 護、趣味、ボランティア、旅行、そし て、 今 で も 現 役 で 保 育 に 携
わ っ て い る 人 も い ま し た。 又、お世話になった体育の先生の話
題など、あっという間に時間が過ぎてしまいました。
同窓会のお世話係になった私
達四人は会場を決めたり、準備■昭和四十七年三月
保育科Ａ組卒業
代表者 上野（旧姓永野）陽子

同
窓
会
か
ら
と…」との声もあり昼間の開催になりました。十名の参加でした。
遠路東京から二人も。
いつものことですが、四十数年前にタイムスリップして短大時代の話から現在の話まで。にぎやかなこと？ 六十歳を過ぎても、健康（年齢相応の持病はおいといて）で、昔話に花を咲かせることができ、アッという間にお開きになりました。

の為に何度か打ち合わせをして楽しく交流ができました。特に忍ケ丘寮の人達の結束は今でもすばらしく、連絡がスムーズで、同窓会の準備ができました。ス
ナ ッ プ 写 真 も そ の 場 で で き て、皆喜んでいました。
次回の同窓会の話題も盛り上がり、七十歳（古希）も一緒に「お祝い同窓会をしよう」と声が上がるほどでした。
皆、元気で再会を楽しみに終えました。

ほかのお客様・お店の方大きな声でおしゃべりをしてごめんなさい。
親の介護・孫の世話とまだまだ活躍の場があります。健康に気をつけ次回同窓会も参加した
いと思います。
いつも企画・案内をしてくれる睦ちゃんに感謝！

■昭和四十八年三月
初等教育科卒業
代表者 友石（旧姓井上）かよ子
毎年同窓会を開くことになって、二回目・三回目？とはっき
りしないまま書いています。
一緒に過ごしたのは二年間なのに、逢えばいつも温かな幸せな気持ちになって、また逢う日を楽しみに散会となります。
今 日 の ハ イ ラ イ ト は、 何 と言っても大坪明裕先生です。奥様との会話を話され、それだけで仲むつまじく過ごされている様子が思い浮かびます。みんなそれぞれの生き方を反省させられたり、寄り添って生きること、思いやりのありようを見せていただいた思いでした。大坪先生
は、いつも素敵な日常を話してくださり、みんな楽しみに聞き入っています。
昭和四十八年初等教育科を卒業した皆さん
次回の同窓会は
日時 二〇一九年 六月八日（土）十一時三十分
場所 宮崎観光ホテルロビー集合
みんなで大坪先生を囲んでおいしい食事となつかしい学友に逢って楽しい会話をしませんか？
集まった人が幹事になってそな い 人（ 笑 ）、それから皆好き
好 き に テ ー ブ ル に 座 る と、 自分の記憶にないエピソードを話してくれる友人達。そんな自分を振り返りながら簡単な自己紹介、夫の話、孫の話、生き生きと仕事をしている話など、様々な環境で生活しながらも、その様子はまるで学生時代にタイムスリップしたかのようです。
話し足りず、二次会の貸し切りカラオケでは、楽しいおしゃべりの続きや歌あり踊りありと、賑やかな会となりました。

‼

れぞれに連絡を取り合っています。 連 絡 が 取 れ な い 方 も い て、
なかなか全員に行き渡りません。この会報をご覧になられた方、連絡なしで六月八日に会場に来てください。バイキング会
場なので大丈夫です。みんなで待っていますよ。

■昭和五十年三月
初等教育科卒業
代表者 宇田（旧姓杉尾）睦子
平成二十九年十一月三日（金）文化の日の昼間に宮崎神宮近くのビストロオオロラで第三回同窓会をしました。
「夜だとちょっ「 ま た こ れ を 機 に、 何 年 後 か に集まりたいですね！」という声に皆、次回を楽しみにしている様子でした。
同窓会は、誰かが言い出さな
い限り、なかなか実現するのが難しいと思います。
皆さん、一度、懐かしい友人達との時間を作ってみては如何ですか？
■昭和五十五年三月
保育科Ｄ組卒業
代表者 上原（旧姓古川）百合子
・皆、それぞれの立場で、持ち場で頑張っている様子が窺えて元気をもらってます。
私自身も、負けない様、恥じない様、励んでゆくつもりです。またお会いしましょうね。
（黒木 稔世）・初めて参加しました。
みんな変わってない。楽しいです。
（脇元 あけみ）・皆さんに、会えて幸せです。
（野元 康子）・二〇二六宮崎国体バンザイ！
来年も楽しみです。
（倉永 裕子）42
43■昭和五十四年三月
国文科Ａ・Ｂ組卒業
代表者 吉田（旧姓日高）智子
木村（旧姓清田）昭子「還暦同窓会しない？」卒業して四十年。この節目の年に皆に会ってみたいと思い、市内に住む友人に声掛けしてみました。
「うん、しよう！ しよう 」と即決でした。早速短大事務局に足を運んでもらい、名簿を控え、数人で手分けして、電話連絡しました。懐かしい友の声は、昔のままで遠方からの人もあり二十六名の参加となりました。
当日はアルバムの写真をコピーして名札を作って準備してきてくれた貴方。もうそれだけで盛り上がります。
受付でちょっと緊張しながら待っていると懐かしい顔があり、すぐに分かった人、そうで

‼

同窓会から
同窓会から

・みんな、これからは、健康に気を付けよう！
（川越智恵）
・懐かしい笑顔に囲まれて幸せ！
（新名 徳子）・沢山、食べて、喋って、楽しい時間をありがとう（深江 純子）・カンレキダーまだまだ頑張るぞー（野田 由紀子）
・今年も皆元気で笑顔でとても楽しかった（梅田 奈津子）
・久しぶりの参加みんなのパ
ワー沢山頂き感謝です（川辺 智子）・忙しい毎日の中でほっとする
日をありがとう（岩尾 久子）・懐かしい皆さんのお話とお顔に沢山のエネルギーを頂きました。ありがとう！
（増田 由美子）
・元気！気力！体力！と先生からのお言葉です。今 出来る事を 今！
（上原 百合子）
・沢山参加してくれて感激！そして今迄の幹事さん方に改めて感謝です（當瀬 郷子）

お 知 ら せ自で登録申請を行わなければなりません。保育士登録はもうお済で
しょうか。
詳しくは、
「都道府県知事委託保育士登録機関 登録事務処理センター」のＨＰで確認してください。
なお、特例制度の対象者等については、厚生労働省のホームペー
ジでご確認ください。

・佐伯市宇目の道の駅で富田を十二名が集まりました。
久しぶりの同窓会に一人の友呼び出してね（富田 良子） が声をかけてくれて二人、いつも の 顔 ぶ れ と 違 う メ ン バ ー で、「どうしてた」とか「何してる」
とか話が弾んでいました。そしてみんな自分の子どもたちが結婚する年齢にあり、「結婚して、
孫いるよ」「まだ結婚してない。
誰かいい人いない」とか母親の会話になっていましたが、みんな短大の時と変わらず「キャーキャー」はしゃいで、その時にもどったように盛り上がり、楽しいひとときを過ごすことができました。
来年も、元気で、「また逢おうね」と言っておひらきになりました。矢口先生も忙しい中、いつも同窓会に参加していただいて、ありがとうございます。来■昭和五十七年三月
年もよろしくお願いします。そ保育科Ｄ組卒業
代表者 橘 みつ子
してクラスのみなさん来年もお逢いしましょうね。宮崎女子短徳地 邦子
期大学の卒業生として、この学校で学ぶことができて心から感謝しています。
次回はたくさんの友と逢える
ことを楽しみにしてます。みなさんぜひ参加して下さいね。
十一月十日（土）に昭和五十七年卒業の保育科Ｄクラスで、同窓会を行いました。
毎年、矢口先生とクラスみん
なに逢えるようにと行うようになりました。今回はいつも来る友が仕事の都合とか、予定が入 っ て い る た め 不 参 加 に な り、

日本学生支援機構からのお願い

平成三十一年三月卒業生の方で日本学生支援機構の奨学生であっ保育士等再就職支援・求人情報案内についてた方は、十月から奨学金の返還が始まっています。
「あなたの返還金は口座からきちんと引き落とされていますか。
」「口
座振替の手続きを行っていないため支払いが済んでいないようなこ
短大ホームページから就職情報が閲覧できます。
とはありませんか。
」もう一度ご確認ください。万一返還が困難な場
保育士資格を持っている方で、出産や育児等でしばらく現場を離合は、今すぐ日本学生支援機構の相談窓口に電話してください。
れている方、または保育士・介護福祉士等「福祉の仕事」への就職《日本学生支援機構相談窓口》
を考えている方。
電話番号 ０５７０ ６６６ ３０１
宮崎県ではそういった方々への再就職を支援する事業として、福祉関係の求人を一括閲覧できるウェブサイトを立ち上げています。
http://www.jasso.go.jp/shogakukin/henkan
同窓会しのぶ会でも卒業生の方々への再就職について、積極的に支援したいと考えております。
このウェブサイト（宮崎県社会福祉人材センター）へは、宮崎学園短期大学ホームページ「卒業生の方へ」からも閲覧できます。ご児童福祉法の改正により、平成十五年十一月二十九日から保育士
活用ください。
の定義が変わりました。児童福祉法改正前は、保育士（保母）資格
短大のホームページ： http://www.mwjc.ac.jp/
URL
証明書を持っていれば、保育士として働くことができました。しかし、改正後は、保育士となる資格を証明する書類（保育士（保母）資格
証明書、指定保育士養成施設卒業証明書、保育士試験合格証明書等）
だけを持っていても、「保育士」として働くことができなくなりました。
「保育士」として働くには、その業務に就く前に、都道府県知事に対して登録申請手続きを行い、保育士証の交付を受けて初めて、保育士として働くことができます。平成十五年三月以前の卒業生は各－保育士登録は済んでいますか？

－

44
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同窓会から

クラス会への援助金について同窓会しのぶ会では、卒業後も会員の皆様の交流の場としてクラス会を開催していただき、同窓会活動が盛り上がることを願い、クラス会援助金制度を設けております。
クラス会を開催された場合は、是非援助金の申請をしていただきますようご案内いたします。申請の条件は、① 十名以上の参加者② 感想文（原稿用紙二枚程度）③ 参加者全員の氏名・住所・電話番号等④ クラス会当時の集合写真⑤ クラス会の領収書（二万円以上）⑥ 代表者の連絡先⑦ 援助金の受け取り方法を添えてしのぶ会事務局へ申請してください。なお、申請時にお寄せいただいた感想文・
写真は、
本機関誌「忍ヶ丘」の「同窓会から」のコーナーへ掲載させていただきますのでご協力・ご理解ください。

■しのぶ会連絡先－＊ この用紙は、宮崎学園短期大学（宮崎女子短期大学）卒業生用証明書申込用紙です。
＊ 証明書が必要な場合は、この用紙をご利用ください。
＊ 証明書申込みの際、現住所等に移動があった場合は、しのぶ会事務局にて住所等を変更しますので、異動通知を出す必要はありません。

46

証明書申込用紙※学籍番号につきましては︑不明の場合記入する必要はありません︒※内容確認をおこなう場合がありますので︑必ず連絡できる住所・電話番号をご記入ください︒

証明書申込用紙業

証

明書

司書講習終了証明書

保育士資格証明書

証 明 書 名卒

書

枚数

保育士資格証明書

明

証 明 書 名

書

証

枚数

明

績

証 明 書 名

証

成

枚数

業

司書講習終了証明書

証 明 書 名卒書

学力に関する証明書−））

昭和 ・ 平成科

昭和 ・ 平成＊証明書１枚につき300円

卒 業 年
学科名等
学籍番号
生年月日
現 氏 名
（旧姓

年

年

−

組

金額合計

明

円
月 卒業
コース

日生

㊞

現 住 所 〒

電話番号 （

㊞

日生

円
コース

月 卒業

証

組

金額合計
年

年

−

（希望送付郵便 普通・速達）

月

績

）

）

月

成
学力に関する証明書−

昭和 ・ 平成科

昭和 ・ 平成＊証明書１枚につき300円

卒 業 年
学科名等
学籍番号
生年月日
現 氏 名
（旧姓

現 住 所 〒

電話番号 （（希望送付郵便 普通・速達）

枚数※各項目は︑必ずご記入ください︒記入・押印漏れのある場合は︑発送ができませんのでお気を付けください︒

ＴＥＬ ０９８５（８５）０１４６
ＴＥＬ ０９８５（８５）０１０１〒８８９ １６０５ 宮崎市清武町加納丙１４１５番地
宮崎学園短期大学同窓会 しのぶ会事務局

ご利用ください！

通 信 欄

通知します。
プラス２８０円
１２０円
証明係＊送料の過不足が出た場合は、証明書送付時に速達郵便希望の場合

証明書３枚まで普通郵便料
返信用送料明細0985−85−0146
宮崎学園短期大学

通 信 欄

通知します。
プラス２８０円
１２０円
証明係＊送料の過不足が出た場合は、証明書送付時に速達郵便希望の場合

証明書３枚まで普通郵便料
返信用送料明細0985−85−0146
宮崎学園短期大学〒８８９−１６０５ 宮崎市清武町加納丙１４１５
証明書申込先証明書申込先〒８８９−１６０５ 宮崎市清武町加納丙１４１５＊注意事項をよく読み証明書申込用紙に必要事項を記入して封書にてお申込みください。
組

（

㊔

不明者No

日報告

）

掲載頁
年版
頁
行目
卒年 昭和・平成
年
学科
科
組

年

異動通知連絡カード※どちらか○で囲む①本人の訂正・異動通知②知人（本人以外）の訂正・異動通知

科

）

番 号

年 昭和・平成年
科※②の場合 連絡者名

卒
学（

市外局番 市内局番
（
）

旧姓

〒

☎

番 号

２−３」のように記入◦「１丁目２番３号」は「１−

市外局番 市内局番
（
）

姓

名

フリガナ

氏

現住 所

勤務先
☎

注
意

希望する ・ 希望しない

同窓会しのぶ会からの発送に関して◦宮崎県内在住者は県名を省略◦自営の方は社名・店名を記入
確認事項

月

組

（

㊔

不明者No

日報告

）

掲載頁
年版
頁
行目
卒年 昭和・平成
年
学科
科
組

年

異動通知連絡カード※どちらか○で囲む①本人の訂正・異動通知②知人（本人以外）の訂正・異動通知

科

）

番 号

年 昭和・平成年
科※②の場合 連絡者名

卒
学（

市外局番 市内局番
（
）

旧姓

〒

☎

番 号

姓

名

フリガナ

氏

現住 所

勤務先

市外局番 市内局番（）

２−３」のように記入◦「１丁目２番３号」は「１−☎

注意

希望する ・ 希望しない

同窓会しのぶ会からの発送に関して◦宮崎県内在住者は県名を省略◦自営の方は社名・店名を記入
確認事項

月

今
※後あなたの住所・電話番号・勤務先等に変更等があった場合︑また結婚して改姓・転居される場合にはご面倒でもこの葉書を利用してご連絡ください︒
同※窓会の旧職員・先輩・後輩を問わず住所不明の方の消息や住所等をご存知でしたらぜひお知らせください︒
点※線にそって切りとり︑ご使用ください︒＊注意事項をよく読み証明書申込用紙に必要事項を記入して封書にてお申込みください。

＊証明書料金は、１枚につき 300 円です。返信用送料とともに切手か郵便為替に換えて封書にて郵送してください。
＊証明書は、期日に余裕を持ってお申込みください。
＊証明書申込先住所・返信用送料明細は、申込用紙裏面記載のとおりです。
＊お寄せいただいた個人情報に関しましては、目的以外には使用しません。
会員の皆様方の身上に異動が生じた時には、必ずこの葉書をお出しください。
また、お寄せいただいた個人情報につきましては、同窓会しのぶ会運営の目的以外には使用しません。

注 意 事 項

異動通知は必ず出してください！

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宮
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崎加
学納
園丙
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学五
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宮崎南印刷

通 信 欄

【 発 行 所 】 宮崎学園短期大学
宮崎学園短期大学内 しのぶ会事務局〒 889-1605 宮崎市清武町加納丙 1415
TEL.（0985）85-0146

行【 発 行 日 】 平成 31 年 3 月 19 日

宮
崎
学
園
短
し期
大
の学
ぶ同
会窓
会

信子

宮
崎
市
清
武
宮町
崎加
学納
園丙
短一
期四
大一
学五
内

桑迫

8 8 9 １ 6 0 5

豊実
真也

62円切手
をはって
ください

【 編集委員 】 河野
包
倉岡
河野美香子
吉井
しのぶ会事務局【 印 刷 所 】 株式会社

通 信 欄

62円切手
をはって
ください

郵 便 は が き

第11号

郵 便 は が き

忍ヶ丘