平成30年度 学校評価総括評価表
徳島県立池田高等学校三好校

自重点課題
学力の育成

重点目標
評価指標

(１)規律ある授業の実施に努
め学習態度と意欲の向上に努める(１)生徒の授業満足度調査(１)基礎学力の向上を行う(２)教科指導の充実とレベルアップを行う

評

価

評価指標と活動計画（全校レベル）（下位組織レベル）己評
評価指標の達成度

価
評定

総合評価

80%以上

(２)授業実施時間数の状況調査
１単位27時間以上(３)生徒の成績状況調査
年2回以上(４)漢字検定実施状況調査
9回 5級以上 70%以上(５)マナトレ（数学補習）実施状況調査
20回 8級 50%以上(６)計画的な職員研修の実施状況
研究授業 3回以上授業力向上職員研修会 1回以上
活動計画

（所見）

活動計画の実施状況(１)-1成績不振者に対するきめ細かな指導に努める。
(１)-2追試・補講を実施して強力に指導を行う。
(２)授業時間を集計し授業時間の確保に努める。
(３)実力テストを実施して学力の実態把握を行う。
(４)漢字検定を実施して読み書き力の養成に努める。
(５)数学学び直しを実施して計算力の養成に努める。
(６)-1年間指導計画を作成し，効果的な教育内容の構築を図る。
(６)-2教職員研修計画を作成し，指導力の向上を図る。
【備考

総合評価における「評定」の基準】Ａ：十分達成できた。

Ｂ：概ね達成できた。 Ｃ：達成できなかった。

１－Ⅰ

（教務課）

学校関係者評価

次年度への課題と学校関係者の意見今後の改善方策

平成３０年度 学校評価総括評価表
徳島県立池田高等学校三好校

自重点課題
生活力の育成重点目標（全校レベル）(１)基本的な生活習慣の確立を図る。
(２)生命尊重の意識の高揚と交通事故の撲滅を図る。
（下位組織レベル）

己評

価

評価指標と活動計画
評価指標

評
評価指標の達成度(１)家庭訪問実施回数50回未満(２)遅刻者率0.5%(３)身だしなみ指導者率10％(４)車両定期点検の実施回数 5回以上
(５)交通事故加害者数0人(６)いじめ問題件数0件

価
評定

総合評価

（所見）

(１)保護者との連携を密にし，相互理解の上で指導の充活動計画
活動計画の実施状況実を図る。
(２)遅刻・欠席指導の徹底を(1)修学困難生への家庭訪問を実施す図る。
る。
(３)身だしなみ指導の徹底を(2)-1遅刻カードを使い確実に遅刻者を図る。
指導する。
(４)登下校指導を行う。
(2)-2無断遅刻・無断欠席数調査を月末(５)交通安全指導の徹底を図集計し，多い者への改善指導を徹底る。
する。
(3)毎月初めに頭髪・服装等身だしなみ検査を実施して指導を徹底する。
(4)車両登録をさせ，学期初めと学期終
わりに安全点検と学期毎に集会を行い交通事故を未然に防ぐ。
(5)-1自転車、バイクを利用して通学する生徒に対する実技指導を行う。
(5)-2登下校指導計画を作成し指導を行う。
（あいさつ，遅刻，服装）(5)-3教職員一斉による通学路の危険箇所における交通安全指導を行う。
(6)-1いじめ問題の早期発見を行う。
(アンケート調査の実施）(6)-2いじめ問題の早期解決を行う。
(事後指導の確認)【備考総合評価における「評定」の基準】Ａ：十分達成できた。

Ｂ：概ね達成できた。 Ｃ：達成できなかった。

２－Ⅰ・Ⅱ（生徒指導課）

学校関係者評価

次年度への課題と学校関係者の意見

今後の改善方策

平成３０年度 学校評価総括評価表
徳島県立池田高等学校三好校

自重点課題
進路・キャリア
教育重点目標（全校レベル）(１)一人一人の生徒の適性を踏まえ、能力を生かした進路の実現のための進路指導・キ
ャリア教育を推進する。

（下位組織レベル）(１)生徒の進路希望の把握と適性・能力を加味した、進路意識の高揚に努める。
(２)進路情報の提供を丁寧に継続的に行う。
(３)事業所・進学先・ハローワーク・市役所等との連携に努める。
(４)生徒の学力の実態把握に努め，学力向上を推進する。

己評

価

評価指標と活動計画
評価指標

評
評価指標の達成度

価
評定総合評価(１)３年生進路内定率 100％(２)２年生終了時の進路希望未定者 0(３)進路希望調査 年間2回以上(４)面接回数 一人あたり3回以上(５)進路ホームルーム活動 年間3回
(６)事業所訪問 25社以上(７)進路補習への参加率 90％以上(８)マナトレ実施状況①実施回数 20回以上②７級合格率 50％以上(９)効果的な進路講演会及び進路ガイダンスの実施
各学年 年２回
活動計画

活動計画の実施状況(１)個人･三者面談等を積極的に企画。
３学年団との協力を密にする。
(２)面談の結果から進路指導の基礎資料を作成する。
(３)定期的に進路希望調査を行う。
(４)効果的な面接方法についての資料提供等を行う。
(５)３年間の系統的なホームルーム活動を実施する。
(６)従来からの関係事業所同様，新規事業所への開拓にも力を入れる。
(７)基礎学力の向上と進路に対する意識を高める。
(８)マナトレ学習帳を各自使用し，個々の学習進度に応じたトレーニングに励ませる。
(９)適切な時期に適切な話をしていただける講師を探し，生徒の心に訴えるような講演会・ガイダンスを企画する。
【備考

総合評価における「評定」の基準】Ａ：十分達成できた。

Ｂ：概ね達成できた。 Ｃ：今後の努力が必要。

３－Ⅰ（進路指導課）

学校関係者評価

次年度への課題と学校関係者の意見

今後の改善方策

平成３０年度 学校評価総括評価表
徳島県立池田高等学校三好校

自重点課題

重点目標

生活力の（全校レベル）

育成(１)特別教育活動の充実を図る

己評

価

評価指標と活動計画
評価指標

評
評価指標の達成度

価
評定総合評価(１)ホームルーム活動満足度 80％以上(２)生徒会の活動状況
学校行事の満足度 90％以上(３)各種専門委員会の活動状況
年間活動回数 6回以上
(４)部活動の加入状況

80％以上

活動計
（下位組織レベル）

活動計画の実施状況

画(１)ホームルーム活動の活発化を図る（所見）(1)生徒の実態に合わせて授業を展開しよりよい人間関係づくりに努める。
(２)各種専門委員会活動の推進を図る(2)各種専門委員会の活動の充実に努める。

(３)生徒会活動・部活動の活性化を図る(3)-1生徒会活動の活性化を図り活動計画を作成し充実に努める。
(3)-2前日祭実行委員会の活動の活性化を図り充実に努める。
(4)部活動の充実に取り組む。

【備考

総合評価における「評定」の基準】Ａ：十分達成できた。

Ｂ：概ね達成できた。

Ｃ：達成できなかった。

２－Ⅶ（特別活動課）

学校関係者評価

次年度への課題と学校関係者の意見今後の改善方策

平成３０年度 学校評価総括評価表
徳島県立池田高等学校三好高等学校

自重点課題
人権意識の高揚

重点目標

己評

価

評価指標と活動計画

評

評価指標

評価指標の達成度(１)同和問題についての学習を各学年で年間１回以上実施。
(２)学年（１・２組）合同のホームルー
ム活動を各学年で年１回実施。
(３)活動的な人権ホームルームを各学年(２)ホームルーム活動を通じ，２回以上実施。
学年やホームルームの枠を(４)新規の人権ホームルーム指導案作成
超えた仲間づくりを目指す。
２つ以上。
(５)教職員人権教育研修会年３回以上。
(３)日々の生活や研修等を通(６)人権新聞の発刊 年３回以上。
じ，教職員の人権意識を高めていく。
活動計画

活動計画の実施状況（全校レベル）

価
評定

総合評価

(１)同和問題を中核に据え，様々な人権問題の学習をすることで，差別や人権問題の解決に主体的に取り組む生徒を育てる。

（下位組織レベル）(１)人権教育ホームルーム活動の内容や授業方法の充実を図る。
(２)「学校人権の日」の取組や内容の充実を図る。
(３)主体的に考え，行動できるような活動を増やす。
(４)人権教育教職員研修の充実を図る。特に若い先生への研修を充実させる。
(５)自尊感情や自己肯定感を育む授業をし，正しい職業観を身につけたり，いじめなどを防止する。

(１)学校の活動内容や生徒の実態に合わせた内容で同和問題を学習し，主体的に考えさせる活動を取り入れる。
(２)人権教育課とホームルーム担任との連携で教材を作成しする。
(３)グループワークやロールプレイングなど活動的な内容を取り入れた人権ホームルームを行う。視覚的教材も充実させる。
(４)各研究大会や主事研修会などの内容をまとめ，教職員の教材研究に役立ててもらう。
(５)最新の情報の収集に努める。
(６)毎日の生活にある人権問題について提議し，身近な問題について考えさせる。
備考

総合評価における「評定」の基準】Ａ：十分達成できた。

Ｂ：概ね達成できた。

Ｃ：今後の努力が必要

２－Ⅴ・Ⅵ（人権教育課）

学校関係者評価

次年度への課題と学校関係者の意見

今後の改善方策

平成３０年度 学校評価総括評価表
徳島県立池田高等学校三好校 ２－Ⅷ・Ⅸ

自重点課題
生活力の育成【備考重点目標（全校レベル）

己評

価

評価指標と活動計画
評価指標

評価指標の達成度（１)環境教育の推進を図るために，三好校エコスクー
１）新学校版環境ＩＳＯの総合評価レ
ルの推進と新学校版環境
ベル１５以上。
ＩＳＯの推進を実践する。 ①美化活動・エコ活動の達成度 90％②節電昨年度比10％減少（２)学校防災教育の推進を図るとともに，地域防災と２）学校防災の実践活動における実施の連携を図る。
時数
6時間以上①ＨＲにおける防災・救急救命学習（下位組織レベル）
時間の実施
100％
（１）校内外の美化活動を推進 ②防災避難訓練実施
する。
校内1回，地域との連携活動１回以上（２）省エネルギ－・リサイク
ル運動を推進する。
活動計画（３）防災学習の充実（４）防災訓練の充実
１）（５）教職員生徒の防災意識向 ①-1校内外の清掃美化実践をする。
上及び防災リーダー育成 ①-2施設設備の補修等即対応する。
を行う。
①-3ゴミの分別100％を目指す。
②-1エコキャップの回収と活用を実践
する②-2毎月の電気使用量についてデータを配布する。
②-3こまめな消灯の徹底など啓発活動を行う。
２）①-1防災学習をして意識を高める。
①-2救急救命の適切な指導をする。
②-1有事の際に対応できる防災避難訓練を計画。
②-2災害発生時の生徒・職員の生命・身体の安全を確保を目的とした防災研修を実施する。
②-3地域との連携を図り，合同訓練の実施を計画・実践する。

総合評価における「評定」の基準】Ａ：十分達成できた。

評

価
評定

総合評価

（所見）
活動計画の実施状況

Ｂ：概ね達成できた。

Ｃ：達成できなかった。

（環境防災課）

学校関係者評価

次年度への課題と学校関係者の意見

今後の改善方策

平成３０年度 学校評価総括評価表
徳島県立池田高等学校三好校

自重点課題
生活力の育成重点目標（全校レベル）(１)生徒一人一人が健康で安全な学校生活をおくる
保健厚生への取組の充実を図る。

（下位組織レベル）(１)個々の健康管理を支援する。
(２)健康教育の充実に努める。
(３)性に関する指導を推進する。

己評

価

評価指標と活動計画
評価指標

評
評価指標の達成度

価
評定

学校関係者評価

次年度への課題と学校関係者の意見

今後の改善方策総合評価(１)保健関係ホームルーム活動
各学年・年2回以上(２)保健だよりの発行 年12回
(３)①健康状態の把握
80%以上②疾病やけがの手当等の理解度
80%以上(４)性に関する指導の理解度
90%以上(５)救命救急法等の職員研修受講率
100％
活動計画

活動計画の実施状況(１)健康教育ホームルーム活動，性に関するホームルーム活動を計画的に実施する。
(２)学校ホームページや生徒への配布物を通して，健康に関する情報発信を行う。
(３)生徒の健康課題や保健室の実態を保健指導に生かし，生活の改善を図る。
(４)各学年において系統的な性に関する指導を実施するため，年間計画を策定し，関連する各教科と連携を図る。
(５)救命救急法等の研修を実施する。
（１）～(５)学校保健計画・学校安全計画を作成し，計画的な指導を行う。
(６)奨学金の効果的な運用を行う。

【備考

総合評価における「評定」の基準】Ａ：十分達成できた。

２－Ⅹ （保健厚生課）

Ｂ：概ね達成できた。 Ｃ：達成できなかった。

平成３０度 学校評価総括評価表
徳島県立池田高等学校三好校

自重点課題

重点目標
（全校レベル）

己評

評価指標と活動計画
評価指標(１)教育活動の公開及び情報

学校づく発信により本校教育への理解(１)学校Ｗｅｂページの情報発信状況

りの推進と関心を高める。

年間100回以上(２)本校行事等に対する報道機関等の取材回数25回以上(３)学校開放講座の参加者の満足度
100%(４)保護者の学校行事等への参加状況
年間100人以上(１)幼小中学校へ情報発信（異校種間連携）を行う。
(２)地域社会との連携による諸行事に参加し学校の活性化に取り組む。
(３)学校Webページを活用し魅力情報の発信に努める。
(４)ＰＴＡ活動の活性化に取り組む。

評
評価指標の達成度開かれた（下位組織レベル）

価

活動計画

価
評定

総合評価

活動の成果・課題(１)担当者との連携を図る。
(２)-1幼稚園，小学校に食農教育の教材の提供を行う。
(２)-2地域の文化祭等の催し，行事に参加をして本校教育の理解を図る。
(３)体験入学，開放講座などを実施して本校教育への理解を図る。
(４)役員会等の活性化を図り，行事への参加者増加を進める。

【備考

総合評価における「評定」の基準】Ａ：十分達成できた。

Ｂ：概ね達成できた。

Ｃ：今後の努力が必要

４－Ⅰ(企画・総務課）

学校関係者評価

次年度への課題と学校関係者の意見

今後の改善方策

平成３０年度 学校評価総括評価表
徳島県立池田高等学校三好校

自重点課題
キャリア
教育重点目標（全校レベル）

己評

価

評価指標と活動計画
評価指標

評
評価指標の達成度(１)課題研究成果の充実（3研究以上）(２)農業研修会への参加 年間３回以上(３)学校開放講座参加者の満足度(２)地域産業の担い手育成に100%関する地域連携を推進する。 (４)農業技術検定合格率 80%以上(５)学校農業クラブでの成果（下位組織レベル）
県予選３種目以上入賞①地域連携の推進を図る(６)地域と連携した取組の推進②教職員の資質向上を図る
年間50回以上③資格取得の推進を図る(７)授業に対する生徒の満足度④農業クラブ活動の活性化を80％以上図る
活動計画

価
評定

総合評価

(１)特色ある農業教育の推進を図る。

活動計画の実施状況(１)-1農場生産物を活用した６次産業化を推進する(１)-2地域貢献からエシカル消費を推進する(２)教職員の資質向上を目的とした校外研修等に参加する(３)学校開放講座の実施により，地域連携を推進する(４)農業技術検定に対応した補習体制を構築する(５)生徒の意識の高揚を図り，学校農業クラブ活動を活性化する(６)科目「地域貢献」の適正な活動計
画と内容の充実を図る。
(７)実習ノートを活用し，実習科目の充実を図る【備考

総合評価における「評定」の基準】Ａ：十分達成できた。

Ｂ：概ね達成できた。 Ｃ：達成できなかった。

３－Ⅱ・Ⅲ

(農業科)

学校関係者評価

次年度への課題と学校関係者の意見

今後の改善方策