MWT協会資格者インタビュー

聞き手・構成：斉藤義生（ブログより抜粋）私は公立中学の教師として、一般クラスや特別支援クラスで様々な発達障害を持つお子さんとその保護者さんに出会ってきました。
多くの親御さん、本人さえも「障害＝できない事」と当たり前のように思っていますが、そんなことはありません。

松本加寿美（かすみ）さんブログ間に合わない﹂というジレンマ育が終わるまでに伸ばせない︑ました︵笑︶を感じていたので﹁何か他にあ岸先生をご紹介いただき︑ＭＷ際には﹁勉強にはなり︑知識にはあったと思いますが︑ただ実ものすごくかかりまし松本うことで5〜6 年 ︑試 行 錯 誤えば良いのか分からない﹂といの日々でしたね︒はなるけ れど︑現 場でど う 使を補う﹂という 事に物 凄 く 時効ではあっても﹁その子の不足間がかかり︑その子の持ってい通 常の発 達 支 援の手 法 は︑有たよ〜︒5〜6年くらいかな？

その期 間 も ︑それな りに意 味〜︵笑︶なるほど︒ちなみに最初Ｔ協 会の講 座に参 加したんでしながら探し続けていました︒探し﹁発達支援﹂というキーワ能 性は高いはずです が︑原 始軽度の障害なら経済 自立の可辿り着くまでは︑どれくらいのな研修や講義などを受けたり松本 ずっと教 育現 場で障 害いただけますでしょうか？

期間がかかったんでしょうか？

るんじゃないか？﹂とさまざまかった事を知りショックを受けられない︒﹁これじゃあ義務教https://ameblo.jp/shiawasenotane-kasu/る力をなかなか伸ばしてあげぜひ体験してほしいです☆

すが︑まず 最 初に自 分 自 身があなたのお子さんもこんな成長をしているとしたらどうですか？
あなたが子供の姿を見て感動して泣けるほどうれしく思えるとしたら？

目 を 全然 ちゃんと使 えていなこれは一部の人だけに起きる事でも、特別な子供にだけ起こることでもありません。
どの子にもどの親でも経験できる事なのです。(*^̲^*)てからビジョントレーニングにを知って︑その﹁発達﹂を学ん観 点からの支 援 方 法がある事高校生であっても﹁発達﹂という来 ないかな？とアプローチ を自分にはこんなにできることがある！
と瞳を輝かせて色々なチャレンジをしていく子供たちそんな子供たちの姿に感動して時に涙することもある保護者の方たち私はこれまでとっても感動的で幸せなシーンを一番近い場所で見てきました。

ードにあたりました︒中学生︑ にアプローチの手法を探し始め

り ま す ︒この状 況 を 何 とか 出困 難 な状況になるケースがあ反射の保持や感覚過敏があり松本加寿美さんからのメッセージーニングに出会いました︒の大きなヒントになると思います！

で行く流れの中でビジョントレことですが、さまざまな角度からお話しいただいた今回の内容は、発達支援に携わる皆様児 教 育に携 わって来 たのですのサポートにあたっておられます。その流れの中でビジョントレーニングと出会われたとのが︑通常の学校教育プログラム護者向け講座」や「発達支援コーチ初級講座」などを実施され、多くの子ども達と保護者ビジョントレーニングとの出会いただいておりますが、教員活動の傍ら、かねてより「軽度知的障害児を企業就職に導く保松本 はい︒そして︑ある方に資格認定講座」の全課程を受講されたため、インストラクター資格者として認定させてい〜そうなんですね︒タビューを行いました！松本さんは、ＭＷＴ協会が主催する「ビジョントレーニング指導者事が多々ありました︒例えば︑かすみの中ではサポートしきれない愛知県岡崎市の公立中学校で特別支援クラスの担任をされていた松本加寿美さんにイン〜早速ですが︑ビジョントレーニMWT協会認定資格●ビジョントレーニングインストラクター●MWT指導者2級ングとの出会いについて教えて松本 加寿美16〜なるほど︒ではビジョントレ価としては︑﹁やる気がない︑怠にチャレンジしよ う としてくらに 喜んでいろんな 取 り 組みト な どの点 数 が 上がれば ︑さ松本いというケースですね︒〜 保 護 者の認 識 が足りていなけですが︑それまで他にビジョ講くださり現在に至っているわントレーニングを学ばれたことけ癖がある︑親の躾︑家庭環境そ うです ︒なので指 導手法と違うと感じられたのは︑ が悪い﹂という風に概ね評価さーニングに出会って︑それまでの松本はあったんでしょうか？

何 故か以 前は﹁ ビジョ者も保護者もきちんとした認れてしまうというような︒ントレーニング＝スポーツの事﹂動 とはリンクしてませんでしだと認 識 しており ︑自 分の活ば︑いろんな人が﹁発達﹂に対れます︒

どんな所ですか？
松本識を持てるような環 境になれら︒でもそれは︑﹁分からない﹂ 松 本ばせる事がいっぱい出て来るし︑強 し て も 出 来 な かったの は ︑ して柔 軟 な捉 え方になり﹁ 伸

はい！ 今までいくら勉松本 ﹁発達支援﹂に携わったからそう 考 える他なくなると〜嬉しいですね！

当初は︑﹁この子たちは︑いろいう ことです ︒も し具 体 的 な ﹁ちゃんと文字が読めていなかそ うですね︑残 念ながところがいっぱいある！﹂と思んな可 能 性がある！ 伸ばせるてもらい︑﹁出来た！もっとやらだ﹂﹁読めたら出来るんだ﹂ トレーニングをどんどん実践し勉強をして行くと﹁視覚﹂﹁原てませんでした︒ただ︑発達のれるプログラムだとは全然思っ発達支援の現場で採り入れらグに関して全く知識がなくて︑褒める事がいっぱい出て来る﹂ た︒本当にビジョントレーニンという 事を子ども自身が認識りたい！﹂という感覚︑経験を始 反 射 ﹂な どのキーワードがと思 う んです ︒子 ども 達には説明は出来ないけども違和感積 んでも らいま す が ︑とも す出て来るので︑その中で少しずがきちんと使えていなかったかを感じていると思います︒子どし︑かつ私も認識できることがれば︑それは 私 と子 ども 達のつ学んでいたよ う な 状 況でしったから﹂で︑その原因は﹁目した︒そして発達の中の一つともが一番困っているんです︒い本 当に 嬉 し くて︑さ らにやる間 だけで共 有している事かも対 策があるならやり たいですして視覚 ビ=ジョンがあるわけです が︑多 くの子 ども 達に感ろんな 大 人から 毎 回 毎 回﹁こ気になります︒ただ︑その子がしれないので︑支援の環境とし〜なるほど︒た︒し ︑何 よ り も 子 ど も 自 身 が ︑じていた﹁独特な物の見方﹂のれはこうしたほうが良いよ！︑家に帰ってそれを説 明 すると〜なるほど︒ては︑まだ弱いです︒プローチ 出 来 ない自 分 がいま先があると分かったことです︒れ続ければ︑﹁自分はだめなの ﹁あんた︑問題読んでなかったもっとこうしなさい﹂って言わ取り 違えた評 価になることもの？︑何やってるの？﹂といういながらも︑なかなかそこにア発達支援が必要な子ども達とコミュニケーションすること松本かな？﹂という見方になり︑人たが︑﹁発達に課題がある子た〜それは姿勢などのフィジカル松本ちが独特な物の見方をする﹂と先ほどもお話ししまし多 くの大人がある程 度の認識いう事と︑﹁何となく斜視の子でも︑子 どもが接 するを持っていれば︑より日常的にあります︒す ︒﹁ ま た 注 意 さ れ る ん だ ろビジョン＝視覚を磨くチャンスが増えて来ているのかな？﹂と自 体 が 億 劫になってしまいまうな・・﹂みたいな︒が増えます︒もちろん︑学校も姿 勢はも ちろん︑いろ松本〜なるほど︒な部分ですか？

それは﹁その子の個性なんだ﹂んな意味においてです︒ただ︑松本 でもビジョントレーニンあるから︑﹁一応勉強しておかということで︑特に何かアドバないといけないな﹂という感覚が増 えて来ているという 事 も然に発達を高めて行ける事がいう か︑全 体 的に目が 悪い子とても大事だと思います︒含めてですよね︒いろんな場所分かってくれば︑子どもは前向や︑家 庭の日 常 生 活の中で 自きに取り組んでくれますし︑そすれば良いんだな﹂というのがれは指導者も同じです︒﹁今迄グを実 践 して行 く 中で﹁こうしゃるようでしたが︑﹁障害がの方 も 同 じよ うに感 じてらっ教 科 書やテストなどの字がきませんでした︒そして︑保護者あるからしょうがない﹂と︑まちんと読めて︑見えてなかったイスや 指 導 な ども 行ってはいあ ある 種 ︑あ き らめておられけど読めるようになったよ！﹂という 子 どもの声 は本 当に大ラクター﹂と全ての講座をご受催した﹁２級〜１級〜インスト〜 松 本さんはＭＷＴ協 会 が開ＭＷＴ協会のビジョン講座を受講してた！ 何 が 楽 しかったかというかったです！ 本 当に 楽 しかっ

松本でしたか？

ま ず 言 えるのは ︑楽 し〜実際に受講してみて︑いかがきな意味があって︑同時にテスでスタートしました︒〜ビジョントレーニングの現場るようでした︒んな課題のあるお子さんへの評ではよく聞くお話ですね︒いろ17MWT協会資格者インタビューは︑もう 根っからの現 場 主 義で〜講座を担当する岸浩児先生が本当に大きかったです︒を講 座で感じる事が出来たののよ うに変 化 するのか？までそれがトレーニングにより︑どの状 況 を 理 解 でき ま し たし ︑その体 験により ︑自 分の視 覚験できる事﹂でしたね︒そしてと﹁いろんなトレーニングを体先 生に教 えていただいた考 えい︑成 果 を 共 有 するという 岸解 しつつ喜んで実 践 しても ら今やりたがっているのか？﹂を理﹁この子がどんな取り組みを︑らせる﹂ということではなくてすが︑やはり﹁プログラムをやマンツーマンがほとんどなんでう 指 導はクラス単 位ではなくにありがたかったです︒私の行合 わせも 含 めて︒これ も 本 当きくんですよね︑いろんな組み字がキレイに書ける︑身のこななくても︑﹁姿勢がよくなる︑ストの点 数 としては成果が出必ず理解できると思います︒テファーストで実 践 する意 味 は変 化 を 見て取 れれば︑子 どもグを続けて行 く 中で子どもの松本 そうですね︒トレーニンがほとんどかも知れません︒ルありき﹂で進めておられるのは忙しいので︑実際には﹁マニュア方が楽ですし︑指導者の皆さまもの中で﹁親にも内緒にしてい例えば︑障害を持っている子ど出来るような気がしています︒ れぞれデータとして見れるとが︑物事をフラットに見る事がた︒これは今も継続していますと思い︑コーチングを学びましして自 分 自 身の学びにもなるが大事だ﹂と思ったんです︒そか分からない中で︑﹁メンタル関して何 をどう すれば良いののはメンタルの事です︒発達にをスタートして︑最初に考えたま した︒最 初にデモ計 測 していうのが︑とにかくびっくりし〜そうなんですね︒たので︑びっくりしました︒りするとは思っていませんでしきたり ︑それを可 視 化できたレーニングしてコントロールでとをやってみよう！﹂などとトを見た上で﹁じゃあ︑こんなこ動いているかを見れたり︑それ〜 そ れ が 子 ど も 達 にとっては方をベースに実践しています︒か 変 化 が あ る は ず な んで す ︒しがスムーズになる﹂など︑何ただ︑それを う ま く 言 葉 など話してくれる子がいるんです︒るけど︑こんな夢がある！﹂と優位なんだろうな・・﹂と思っに行 動 するタイプなので右 脳では﹁ 何 となく 自 分は感 覚 的果 が 出 たんです が︑自 分の中もらった際に﹁左脳優位﹂の結右脳や左脳の動きがそあり﹁理 論 ︑理屈は本 やインタう方です︵笑︶でしょ？実 践 しないと！﹂といパッと見ただけでは﹁何してるを聞き出して整理して保護 者で表現できないんですね︒それ松本ーネット でいく ら で も 見 れる松本 そうですね︵笑︶今回の ﹁やらされる﹂ではなく﹁面白そ思われるかもしれませんが︑じの？遊んでるだけだよね？﹂と〜︵笑︶なるほど︒松本ていたので︑また驚いて︵笑︶︒実 際に計 測 した脳 波 との﹁ ズれに繋がっていると思います︒装置も購入され︑すでに実践し〜 先日︑
ニューロフィードバックつまり ︑自 分の感 覚 と思います︒るんだろう？﹂と感じられるとの方にお伝えする事が︑良い流内発的モチベーションの高まり容を一言で言うと﹁理論より実にしてびっくりしたんです︒ビレ﹂みたいなものを目の当たり支 援の方 法と比べて変 化があう！やりたい！﹂という︑いわば践が大事﹂という印象ですが︑松本 ビジョントレーニング1ていただいたようですが︒っくり観察すると﹁何故︑他の講座受講においては︑﹁受講の松本に繋がるんでしょうね！

翌日から現 場で 使 う ！﹂ということを念頭に置いて学び︑実実は絶 対に押さえておかないそ うですね︒講 座の内際に出来るトレーニングをどん意 味で︑す ぐに現 場で使 えるどん実 践 しました︒そ ういうといけ ない理 論はきちんと構発達とメンタル︵脳波︶のだけたのは本 当にありがたかなどにおいては︑いわば﹁脳をジョントレーニングや発達支援いろんな 内 容 を 提 供していた級 講 座の時に脳 波 計 測のデモより 良い状 態に す るため﹂に築されているので︑安心して現実 践 して行 く わけ じゃないでったです！またいろんなトレーすか︒そ ういう 今 迄 手 探 りです が︑全 然 意 味 が 分からないまま︑単に面白そうなので測っンストレーションがあったんでてもらいました︵笑︶その時に〜今度は少しメンタルについて協会の名前の通り︑﹁メンタルウお伺いしたいのですが︒我々の目で見れるって︑凄い事じゃなやってきた 事の過 程や結 果 を関係 〜脳波を計測してみて分かった事〜な く ︑その時の子 どもの欲 求かが 数 値 化 して見れるってど導マニュアル通りにやるのではに 対 して﹁ 今 はこの発 達の感もビジョントレーニングと併せ覚を欲しているんだな﹂という︑ ェルネストレーニング﹂というの ﹁右脳と左脳がどうやって動く場で指導できます︒例えば︑指すが︑結果的には﹁発達の段階という ものも 結 構 あったんで子 ども 主体 という か﹁ 子 どもれって目のトレーニングなの？﹂をさ ま ざ ま な 面 か ら 考 慮 した〜はい︒いですか ？

ニングを実践した中で﹁え？こ上での取り組みなんだ！﹂といういう事？﹂と思いました︒病松本気の方とか︑凄いアスリートと態を見る事も出来るわけですますが︑教育現場での認識など普通に簡単に自分の脳がどうか︑何か特別なケース以外で︑て提案をさせていただいており松本 発達支 援の現場で指 導は︑いかがでしょうか？

いう事が大きな気づきでした︒〜 確 かに運 営 サイドから見れう岸先生の意図を理解できて︑ ファース ト ﹂で あって 良い と改めて感心しました︵笑︶ば︑絶対に﹁指導者ファースト﹂のもちろん脳波は心の状松本 はい︵笑︶それに応用が〜よかったです！
︵笑︶18か？そういう意味で︑現在︑発わるし︑逆もそうじゃないですよね？でも︑体の状態で心は変協会が目指している﹁相乗効果﹂ 子で２ 計測をするとか︑過去〜よかったです！まさにＭＷＴ思いました︒共有させてください︒例えば親ん計 測 し参 考になる データをような提案を行いたいです︒の︑理 解 ある大 人 を 増やせるのここは伸ばせる﹂という目線松本 私はビジョントレーニンま す︒様への メッセ ー ジを お 願 いし嬉 しい限りです︒ま ずは﹁自 分を感じていただいているようでンクロするケースなども見て来ろん別々の脳なのに︑かなりシの計測では親子であってももちすが︑現場で指導しているとト松本〜なるほど︒善でき ましたし︑子 ども 達のが遠 視 だったことが分かり 改から見る自分の状態﹂が︑きちん松本 そうなんでしょうね︒感ました︒て 行 く という か︑進 化 せざるレーニング 内 容 は常に 進 化 した︒また︑同じ目的で受講され支 援の幅が大きく広がりましグに 出 会って︑ま ず 自 分 自 身達 支 援で指 導している子ども
が感じる自分の状 態﹂と﹁脳 波とリンクしているかどうかが大岸先生の指導もそうでうことは︑子どもにとっても保の状態を﹁目で見れる﹂ってい者にとっても︑本当に参考にな交換が出来た事も本当にありた皆 さんとの意 見 交 換 ︑情 報護者にとっても︑もちろん指導行 きま す よね︒その進 化の仕を得ないというか︑常に動いてがたかったです︒今は小さい頃覚 的によく 分かり ます︒今 迄か らスマホやゲームな どが 身対 応させていただいた親 子の方は持っている現場によって異事だと思います︒実際に計測しなり ︑受 講される方や指 導 者てみると︑ズレを感じる方 がこ方も含め︑﹁母子一体感﹂じゃな践する中で︑﹁子どもの脳の使いですけど︑波長が共鳴する︑ると思 うんです ︒取 組みを実松本とのほか多いので︒
何となく理解できまする事は凄く大きな事です︒一時近にあり︑結果として目の悪いい方が変わった﹂事を共有できによって︑いろんな形になるとうであれ︑その子はこれから一しないというのが必 ず あると生 自 分の目 を 使って生きて行的なテストの点数などよりも︑ ︵笑︶方 が講 師 となる︑さま ざまなえています︒しかし︑環境がど〜︵笑︶まずは自分の脳の状 態今後の抱負タイプの2級 講 座を 受けてみ子や発達支援が必要な子が増を知り︑そこからさらに発展的〜では今 後の松 本さんの抱 負場でがんばってお られる 先 生にさまざまなテーマに沿った使思 う んです ︒なので本 当に現かノウハウを子 どもが 身に 付一生 使 える大 き な 素 地 というい方が出来るので︑ぜひどんど思うので︒ぜひやってみます！

と思い︑す ぐに 導 入しよ うとして行くためにも︑ビジョント苦 労はせず ︑自 分の力 を発 揮レーニングを知って欲しいです︒かないといけない中で︑不要な〜そうですね！日 本 全国で同！と︒︵笑︶くの方にお 伝 えしていただけそして知ったからには︑ぜひ多も出来るかな？やってみたいな松本時 多 発 的に2級 講 座が開催さたいな！と思いますし︑自分でとした支援﹂などが中心で︑多れれば︑結果として今よりも速についてお聞かせ願えますでしくの方の指 導 をさせていただればと思いま す し︑私 も 出 来ょうか？

き︑ある程度︑成果もあげてもいスピードで多くの方に理解し行きます︒ＭＷＴ協会においてる限りの活動を今後も続けて今 迄は﹁子どもを対 象らえたかと思います︒だけど︑すし︑委員会にて至急討議してていただけるチャンスが増えま〜 出 来る限 りがんばります！

れば嬉しいです！

会を︑ぜひ多く作っていただけは︑多 くの支 援 者が 集 える機その子どもの成果を一緒に喜ん松本みます！

であげ られる大人が増 えないと︑支援はほんの一部で終わっ〜 ぜひ全国で開 催できるようす！ぜひよろしく︵笑︶！

名 古 屋で開 催したいでてしまうように思います︒せっげても ︑それを認めても ら え本日は貴 重なお話をありがとかく子どもが努 力し成果を上がんばってみます！

松本ありがとうございましうございました︒読者へのメッセージた︒ないよ う な 環 境 だと﹁ 支 援に〜 それでは 最 後に読 者の皆なっている﹂とは言えないなと発達﹂というか︑﹁もっとこの子強く感じているので︑﹁温かい19chけ ることになるんじゃないか高校生の息子さんとビジョントレーニング