田名部高等学校

全普通科

求
める

全日制普通科単位制を生かし、生徒一人一人の興味・関心や進路志望等に応じたきめ細かな教育活動を通して、個性を伸長するとともに、大学や地域と連携したグローバル化に対応できる学びにより、向上心や探究心を育み、心豊かに、地域を支え社会の発展を担う人財を育成します。そのために、次のような生徒を求めています。
○ 旺盛な学習意欲と探究心を持ち、主体的に教育活動に取り組み、向上心のある生徒。
○ 素直な考えと寛容な心を持ち、他者に感謝の気持ちを伝えることができる生徒。
○ 地域の期待に応え、社会の発展への貢献を目指す生徒。
このことを踏まえ、次の要件を満たす生徒の入学を求めます。

生
徒１ 本校を志望する動機が明確で、すべての教科に対して真剣に取り組むこと。
２ 基礎学力が身についており、大学進学等、進路について明確な志望を持ち、その実現に向け継続し一般選抜て努力すること。
３ 基本的な生活習慣が身についており、特別活動や部活動等に積極的に取り組む意志を有すること像

１ 本校を志望する動機が明確で、すべての教科に対して真剣に取り組むこと。
２ 国語・数学・英語の学習に意欲的で、大学進学等、進路目標達成のため努力する強い意志をもつこと。
特色化選抜
３ 特別活動や部活動等において積極的に参加した実績があり、入学後も継続的に取り組む意志があること。

選抜方法【選抜順序≲①特色化選抜②一般選抜≳】

一般選抜（募集人員の80％）

入学者
選

学力検査の得点（500点満点）の順位と調査書の評定の総計（135点満点）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
選抜にあたっては、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
・Ⅰ群…学 力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅱ群…学 力検査又は調査書のいずれかの順位が一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅲ群…学 力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の100％以内にないもの。

抜（選抜方法等）

特色化選抜（募集人員の20％）
１

各選抜資料の配点（合計980点）
800点
学力検査
国語・数学・英語の得点を各２倍とする傾斜配点を行う。
⑵ 調査書
180点
国語・数学・英語の評定を各２倍とする傾斜配点を行う。
⑶ 面接はA・B・Cで評価する。
２ 上記１の合計点を基に、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
⑴

再選

抜

方法

面接及びその他の選抜資料等
１面接
面接方法
集団面接（１組５名）⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１組10分程度⑷ 面接内容ア 志望理由イ 高校生活への抱負
ウ 将来の希望エ 中学校生活オ 長所、特技 等⑸ 評価の観点
ア 応答内容イ 服装・容儀
ウ 言葉遣いエ 態度 等⑴

面接及びその他の選抜資料等

募
集（選抜方法等）

１ 面接
各選抜資料の配点（合計335点）⑴ 面接方法
学力検査
200点
個人面接
得点を２倍とする⑵ 面接委員の構成
⑵ 調査書
135点
１組２名
⑶ 面接はA・B・Cで評価する。
⑶ 所要時間２ 上記１の合計点を基に、調査書の記載内容のうち「特別活動等の記録」
１人３分程度を重視し、面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し⑷ 面接内容て選抜する。
入学者選抜と同じ⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ
１⑴― 44 ―

大湊高等学校

全総合学科

求

本校は、夢がある、夢を持ちたい生徒、カラを破りたい生徒、他者を応援できる生徒、どんどん学びたい生徒、自分らしく時間を使いたい生徒を望みます。そこで、本校では次の要件を満たす生徒の入学を求めます。

める生
徒

１ 基本的生活習慣を身に付けており、本校への志望動機・理由が明確であること。
２ 基本的な学力を持ち、学習意欲が旺盛で、継続的に努力すること。
一般選抜
３ 総合学科の特色を理解し、大学等への進学をめざすなど、明確な進路目標を持ち、向上心に富んでいること。

像

１ 基本的生活習慣を身に付けており、本校への志望動機・理由が明確であること。
２ 基本的な学力があり、学習意欲が旺盛で、総合学科の特色を理解し、進路実現に向け努力する強い意欲があること。
特色化選抜
３ 部活動等や特別活動において積極的に取り組んだ実績があり、入学後も継続して活動する意欲があること。

選抜方法【選抜順序≲①一般選抜②特色化選抜≳】一般選抜（募集人員の80％）

入学者

学力検査の得点（500点満点）の順位、調査書の評定の総計（135点満点）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
選抜にあたっては、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして、総合的に判断して選抜する。
・Ⅰ群…学 力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅱ群…学 力検査または調査書のいずれかの順位が一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅲ群…学 力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の100％以内にないもの。

面接及びその他の選抜資料等
１

選抜（選抜方法等）

面接
面接方法
集団面接（１組５名）⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 面接時間
１組15分程度⑷ 面接の内容
ア 志望の動機イ 高校生活の抱負
ウ 将来の進路希望
エ 中学での活動状況⑸ 評価の観点
ア 関心・意欲
イ 協調性
ウ 態度 等⑴

特色化選抜（募集人員の20％）
１

各選抜資料の配点（合計700点）⑴ 学力検査
500点
⑵ 調査書
175点
135点
ア 教科の評定イ 特別活動最大 10点（生徒会長10点、生徒会副会長５点、各委員長５点、学級委員長５点の中から点数の高いものをいずれか１つ）
ウ 部活動等
最大 30点（部活動等に所属５点、大会出場５点、部長５点）（全国大会入賞または東北大会入賞15点、県大会入賞10点、地区大会入賞５点の中から点数の高いものをいずれか１つ）⑶ 面接25点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。

再選

抜

方法

面接及びその他の選抜資料等

１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計300点）
学力検査（100点満点）
100点
調査書
175点
ア 教科の評定135点
イ 特別活動最大 10点（生徒会長10点、生徒会副会長５点、各委員長５点、学級委員長５点の中から点数の高いものをいずれか１つ）
ウ 部活動等
最大 30点（部活動等に所属５点、大会出場５点、部長５点）（全国大会入賞または東北大会入賞15点、県大会入賞10点、地区大会入賞５点の中から点数の高いものをいずれか１つ）⑶ 面接25点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
⑴⑵― 45 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 面接時間
１人10分程度⑷ 面接の内容
入学者選抜と同じ⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ⑴

大間高等学校

普通科

本校は「全国からの生徒募集」導入校です。

全求
める生

本校は、生徒一人一人が生き生きとした学校生活を送り、それぞれの可能性を十分に伸ばし、主体的によりよく生きる力を身に付けさせたいと考えています。
そのため、進学・就職に対応した類型別学習で、学習意欲や向上心を高めるための授業の充実を図り、資格取得に積極的に取り組み、生徒全員の進路達成を図っています。また、部活動の活性化に力を入れ、文武両道の実現をめざしています。さらに、地域と連携したボランティア活動などの特色のある教育活動へ積極的に取り組んでおり、主体的に広く社会に貢献できる心豊かでたくましい生徒の育成をめざしています。そこで、本校では、次の要件を満たす入学の意志・目的が明確である生徒を求めます。

徒１
一般選抜 ２
３

基本的生活習慣を身に付けており、本校入学の意志・目的が明確である生徒。
学習意欲及び向上心が旺盛で、進路目標達成のために努力する強い意志をもつ生徒。
部活動等や生徒会活動に積極的に参加しており、入学後も活動に励む意志のある生徒。

像

一般選抜の要件に加えて次のいずれかの要件に該当する生徒。
特色化選抜 １ 特別活動や部活動等において顕著な活動が認められた生徒。
２ ボランティア活動や地域の諸活動等に積極的に取り組む意欲をもつ生徒。

選抜方法【選抜順序≲①一般選抜②特色化選抜≳】一般選抜（募集人員の90％）

入学者
選

学力検査（500点満点）の順位、調査書の教科の評定の総計（135点満点）の順位をもとに下記のように群に分ける。
選抜にあたっては、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らしてⅠ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に総合的に判断して選抜する。
・Ⅰ群…学力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の90％以内にあるもの。
・Ⅱ群…学力検査又は調査書のいずれかの順位が一般選抜人員の90％以内にあるもの。
・Ⅲ群…学力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の90％以内にないもの。

抜（選抜方法等）

特色化選抜（募集人員の10％）

面接及びその他の選抜資料等
１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容ア 志望理由イ 中学校における活動状況
ウ 高校生活への抱負エ 質問の返答に関する事項
等⑸ 評価の観点
ア 応答内容イ 面接態度（服装、容儀、言葉遣い等）⑴

１

各選抜資料の配点（合計685点）⑴ 学力検査
500点
⑵ 調査書
185点
135点
ア 教科の評定イ 特別活動・部活動
50点
ア 特別活動最大 50点（学級活動、生徒会活動、学校行事）
イ 部活動等 得点化せず、活動状況や役割等を考慮して総合的に判断する材料とする。
２ 上記１をもとに、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
【備考】面接はＡ、Ｂ、Ｃの３段階で評価する。

選抜

方法

面接及びその他の選抜資料等

再１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計285点）
学力検査100点
調査書
185点
ア 教科の評定135点
イ 特別活動・部活動50点
最大 50点ア 特別活動（学級活動、生徒会活動、学校行事）
イ 部活動等 得点化せず、活動状況や役割等を考慮して総合的に判断する材料とする。
２ 上記１をもとに、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
【備考】面接はＡ、Ｂ、Ｃの３段階で評価する。
⑴⑵― 46 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容ア 志望理由イ 中学校における活動状況
ウ 高校生活への抱負エ 質問の返答に関する事項
等⑸ 評価の観点
ア 応答内容イ 面接態度（服装、容儀、言葉遣い等）⑴

むつ工業高等学校

全全学科

求め

本校は、校訓「自立」のもと、ものづくりを通して、新しい時代を主体的に切り拓く若人の育成、工業分野の中核を担う人材の育成を目指しています。ものづくりに関心があり、自己の目標達成に向け強い熱意を持ち、規範意識が高く学校生活全般に対し積極的に参加し、特別活動にも熱心に取り組む意欲がある生徒を求めています。

る生
徒

次のすべての要件に該当する生徒を求めています。
１ ものづくりに興味・関心があり、将来、工業に関する自己の進路目標達成に向け強い熱意がある生徒。
一般選抜
２ 高い規範意識を持ち、入学後も意欲的に取り組むことができる生徒。
３ 特別活動等に積極的に取り組むことができる生徒。

像

上の要件に加え、次のいずれかに該当する生徒を求めています。
特色化選抜 １ 明確な進路目標と強い熱意を持ち、学校生活を真面目に取り組むことができる生徒。
２ 部活動に特に優れた能力、実績を有し、入学後も継続して活動する強い意志のある生徒。

選抜方法【選抜順序≲①一般選抜②特色化選抜≳】一般選抜（募集人員の72％）

入学者
選

学力検査の得点（500点満点）の順位、調査書の評定の総計（135点）の順
位を基に下記のような群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
選抜にあたっては、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
・Ⅰ群…学力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の90％以内にあるもの。
・Ⅱ群…学力検査又は調査書のいずれかの順位が一般選抜人員の90％以内にあるもの。
・Ⅲ群…学力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の90％以内にないもの。

抜（選抜方法等）

特色化選抜（募集人員の28％）
１

各選抜資料の配点（合計795点）⑴ 学力検査
500点
⑵ 調査書
195点
ア 教科の評定135点
イ 特別活動最大 30点（生徒会会長、学級委員長等）
ウ 部活動等
最大 30点（全国・東北大会、県大会出場等）
⑶ 面接
100点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。

選抜

方法

面接及びその他の選抜資料等
１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容ア 志望した動機・理由イ 志望学科に対する興味・関心・適性
ウ 高校生活における目標・目的エ 自分の将来、進路意識
オ 中学校における活動状況⑸ 評価の観点
ア 応答内容イ 応答態度ウ 表現・言葉遣い
エ 服装・容儀 等⑴

面接及びその他の選抜資料等

再１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計375点）
学力検査
100点
調査書
175点
ア 教科の評定135点
イ 特別活動最大 20点（生徒会会長、学級委員長等）
ウ 部活動等
最大 20点（全国・東北大会、県大会出場等）
⑶ 面接
100点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
⑴⑵― 47 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組３名⑶ 所要時間
１人８分程度⑷ 面接内容ア 志望した動機・理由イ 志望学科に対する興味・関心・適性
ウ 高校生活における目標・目的
エ 自分の将来、進路意識
オ 中学校における活動状況
カ 自己ＰＲ⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ⑴

田名部高等学校

定普通科

求める

本校は、「自律」・「協和」・「純正」の校訓のもと、知・徳・体を調和的に発展させ、社会に貢献できる人間の育成を目指しています。そのため、次の要件を満たす生徒を求めます。
１ 基礎的な学力と基本的生活習慣が身に付いている生徒。
２ 将来へのしっかりとした目標を持ち、高校卒業を目指す生徒。
３ 社会や学校生活のマナーを守り、他者を尊重し、協調性をもってよりよい学校生活を送る意欲の強い生徒。
４ 学業と就業等の両立に意欲的に取り組む生徒。

徒像

上記の一般選抜のすべての要件に加え、次の要件を満たす生徒を求めます。
１ 仕事を続けながら学びたいという強い意志を持った生徒。

生

次のすべての要件に該当する生徒を求めます。
１ 基礎的な学力と基本的生活習慣が身に付いており、本校で学びたいという強い意志を持った生徒。
２ 自らが確かな夢を抱き、その夢の実現に努力を惜しまない生徒。
３ 集団生活の中でルールやマナーを守り、自他ともに大切にする生徒。

一般選抜

特色化選抜

選抜方法【選抜順序≲①特色化選抜②一般選抜≳】

一般選抜（募集人員の80％）
１

入各選抜資料の配点（合計635点）⑴ 学力検査500点
135点⑵ 調査書の評定２ 上記１を基にし、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。

学者
選抜（選抜方法等）

特色化選抜（募集人員の20％）

面接及びその他の選抜資料等
１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容ア 志望理由イ 将来の進路志望
ウ 高校生活の抱負
エ 中学校での学校生活
オ 求める生徒像に関する事項
カ その他⑸ 評価の観点
ア 関心・意欲
イ 協調性
ウ 態度 等⑴

１

各選抜資料の配点（合計755点）⑴ 学力検査500点
135点⑵ 調査書の評定⑶ 面接120点
２ 上記１を基にし、調査書の記載内容を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。

再選

抜

方法

面接及びその他の選抜資料等

１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計435点）⑴ 学力検査300点（得点を３倍とする。）⑵ 調査書の評定135点
２ 上記１を基にし、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。

― 63 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人６分程度⑷ 面接内容 入学者選抜の内容に、自己ＰＲ（２分以内）を加える⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ⑴