vol.

●教員の紹介ほか●学科・専攻科の一年間の取り組み

コロナ禍の中で活躍する
学友会学生たち

特集 MIYATAN座談会

Shinobugaoka

宮崎学園短期大学

忍ヶ丘
14

三、讃へずや学の自由を旗として
新しきあすをめざすと学舎立てり
われらが母校
よき友に会ひて語らん
若きわれらの花は友垣

宮崎女子短期大学・宮崎学園短期大学校歌

一、美しや
霧島山を見はるかし
風わたる忍ヶ丘に学舎立てり
われらが母校集ひきてけふこそ学べ
若きわれらの夢ははるけし

作詞 狩野 満／作曲 石田 良男

二、学ばずや
清武川の水光り
古き日の歴史のあとに学舎立てり
われらが母校人らしき人にあるべく
若きわれらの道はけはしき

ＱＲコードをスマホで読み取るとメロディーが流れます。

四、ゆかしきや
白雲遠く消ゆる果て
南国の潮騒ききて学舎立てり
われらが母校時うつり別れゆくとも
若きわれらの胸うたはむ
ああわれらが母校
われらが母校

Contents
1

学長所感

2

特集

2030年の幸せって何だろう？ 学長

14

vol.
Shinobugaoka

宗和 太郎

MIYATAN座談会

コロナ禍の中で活躍する
学友会学生たち

6

保育科の一年間の取り組み

10

現代ビジネス科の一年間の取り組み

14

専攻科（福祉専攻）の一年間の取り組み

18
20
26
27

地域に愛され、地域と共に歩み続ける
教員の紹介
新教職員紹介こども音楽教育センター
教員免許状更新講習

忍ヶ丘

第14号

【 編 集 委 員 】 竹下 弘一郎 小澤 真美子 桑迫 信子 河野 美香子 石川 亮介 蛯原 まどか

28
30
31

令和3年度

就職状況中間報告

32

しのぶ会だより2021年度 オープンキャンパス報告
専攻科で介護福祉士（国家資格）を取得しませんか？

しのぶ会事務局【 発 行 日 】 令和 4 年 3 月 18 日
【 発 行 所 】 宮崎学園短期大学
宮崎学園短期大学内 しのぶ会事務局〒 889-1605 宮崎市清武町加納丙 1415 TEL.（0985）85-0146【 印 刷 所 】 株式会社 宮崎南印刷

表紙の紹介
意気投合し集合した皆さんこそ、 われらが誇るミヤタン学友会のメンバーです。コロナ禍の中、 創意工夫しながら精力的に学友会活動を行ってきました。 頼もしい学友会こそ本学を牽引する原動力です。

相手を思いやっての配慮

自己責任・競争・分断・孤立

安心、帰属、承認・包摂・協力

業績・能力重視

改善・学び重視

押しつけ

主体的・対話的学び

指導

ケア・コーチング

一方通行

双方向コミュニケーション

大人の権利

子どもの権利

学長所感

型通りの仕来りの挨拶

し、尊厳・多様性を尊重し、思いやりを持ち、互いの well-beingに貢献していきたい。

陋習打破（21世紀共生モデル）へ

状況、収入、能力など、何か中央値から離れている人は差別攻撃の対象にできる。何でも中央値にいる人などいないだろう。

No one will be left
behind.
誰 一 人 置 き 去 り に し な い。
２０３０年に向けたＳＤＧｓの基本思想である。自分一人が幸せであろうとしても、幸せではいられない。それぞれ誰しもが
幸せ（ well-being）でいられる
社会を目指して、考えを、行動を改めていきたい。言うは易く行うは難しである。
全ての人が互いの自由を尊重

学長 宗和 太郎

体験してきた道（昭和モデル）

２０３０年の
幸せって何だろう？
る人がうらやましく思われた。
未来が始まる
今思えば、広告にメディアに消私たちは第 次大戦後経済的 費の欲望を刺激され、他人とのに発展し、工業社会が生まれ、 競争に駆り立てられていたのだ。
サ ー ビ ス 社 会 が 生 ま れ、 い ま 競争で優位に立つには、成績がが生まれようとして 良く、学歴が重要とされた。そSociety5.0
いる。イギリスの学者は、今の こにあるのは、自分本位の、人子どもの ％が、今はない仕事 と比べて優位に立つのが幸せとに就くと予測する。過去から現 する考え方である。
在への延長線上にはない社会が優越感・劣等感
生まれてくるということだ。こ
優越感があれば、劣等感があれからの変化はめまぐるしく、
不確かで、複雑で曖昧といわれ る。劣等感のある者は、優越感が持てるものを探す。そこに様々る。
な差別や支配、暴力が生まれる
昭和の幸せ
背景があるとしたら、競争社会
はお互いが傷つけ合う社会である。結局、誰もが傷つき幸せになれない社会を目指していたのではないか。身分、職業、人種・民族・宗教・文化、性、ジェンダー、
ＬＧＢＴ、障害者、病人、家族
2

昭和の時代に育った私は、洗濯機、炊飯器、カラーテレビ、クー
ラーと家に電化製品が来ることが、幸せの階段を上ることのように思われた。新製品を持つことが自慢であったし、持ってい1

65

月に学友会選6

髙山 新型コロナウイルス感染

迫田 私は大学生活に入るっていうときからオンライン授業が習が無くなったりして、本当に野﨑 僕は、コロナの影響で実提供がストップになって注文のナウイルスの感染予防のためにし て い た ん だ け ど、 新 型 コ ロ

髙山 入学前は学食を楽しみに

丘祭」の中止が決まってみんな髙山 入学してすぐ「春の忍ヶQ 学友会に入ろうと思った
きっかけは？

です。

かなっていう不安が大きかった

た。そんな授業についていける

多くなるだろうと感じていまし

保育士などの免許がとれるのかがどんよりと気落ちしていましね。

弁当となったことが残念だった

不安になったりしたね。

Q コロナ禍での思い出は？

「こんな時だからこそ
楽しく学生生活を送りたいと思って……」

うせやるなら、最初から学友会の中止が相次いでしまい、活動拡大の影響で、学友会主催行事ありましたね。
らしい活動はほとんどしてない
野﨑 学友会で行事について検確 か に、 髙 山 君 は そ ん（笑）
。
討しようとしている前に、全部

迫田

野﨑 僕は友達に誘われてやっ

中止が決まったって感じじゃなよね。

てみようと思ったのがきっかけ
かったかな。

なこと最初から言ってたよね

かな。やっぱり楽しくて生き生

かったけどね（笑）
。
髙山 まさかあんなに砂埃がす
ごいとは思わなかったね！ でき る 競 技 も 限 ら れ て い た か ら、

い っ て い う 意 見 も あ っ た よ ね。

染や密閉空間での開催が難し

野﨑 あと、ボールを介した感用できなかったんだよね。

んな行事予定が入っていて、利はバレーボールの大会などいろ

迫田 そうだね。すでに体育館散々苦戦したよね。

う反省もあるね。でも結果的にめられていなかったかなってい分たちが思ったよりうまくまと髙山 そうだね、いろいろと自な。

ドリンクの準備も大変だったか

終了時に全学生に配るお菓子やね。 業 者 さ ん と の や り 取 り や、

迫田 準備が結構忙しかったよ

話し合って、障害物競争、インだからグラウンドで行えば問題

みんな楽しんでいたから良かっ髙山 まずは、「春の忍ヶ丘祭」

無いんじゃないかっていうこと

たかなと思う。

た時期に限って学友会行事があになったんだよね。砂埃がすご迫田髙山 そうそう。ちょうど新型

あったかい学食を食べられなかったのが残念だった。

トロゲーム、クイズ大会、ジェきした学園生活を送りたいとい髙山 永遠

スチャーゲームをやったよね。

Q いざ自分たちが２年生になっての活動は？

(宮崎県立高鍋高等学校出身)で し た。 開 催 会 場 が 短 大 の グ

コロナウイルスの感染者が増え

学友会 会長保育科

ラウンドということで準備等で春忍（春の忍ヶ丘祭）に点数を付けるとしたら 70 点くらいかな。

り、何も行事が無い時に普通に野﨑 玲生

短大に行ける感じだったかな。

(宮崎県立宮崎南高等学校出身)

友人の工藤さんに誘われたのもん共に一緒に当選しちゃったっ
ていう感じ。

学友会 副会長
保育科きっかけ。そしたら私と工藤さう思いはありましたよ。

4月24日（土）に開催しました。

野﨑 玲生、迫田 由貴希、髙山 永遠
参加者

Q １年目の学友会の活動は？

振り返ると、 新型コロナウイルスに振り回された１年でした。 困難な状況下にあっても、学友会活動を盛り上げようと頑張ってきた学生たちが、これまでを振り返り話し合いました。

会長になりたいっていう思いが挙があって立候補しました。どという一心で、た。楽しい学生生活を送りたい

コロナ禍の中で活躍する
学友会学生たち
私 は 先 生 か ら の 推 薦 と、

春の忍ヶ丘祭MIYATAN座談会
特集

2
3

MIYATAN座談会
特集

「コロナ禍の制限があっても、話し合って一番良い結論が出せた」
なかアイデアが出なかったよね。
何とか出たのが、仮装コンテス

野﨑 春忍が終わってすぐ秋忍髙山 模擬店や早飲み対決など

大会などの意見だったよね。

ト、ダンス、お化け屋敷、球技（秋の忍ヶ丘祭 の) 準備がスタートしたよね。何をするのか意見
め に や は り で き な か っ た よ ね。

Q 秋の忍ヶ丘祭に向けての活動は？

を出し合おうとしたけど、何せ
いろんな制限がかかる中で、学410・後期授業開始
・秋の忍ケ丘祭

6

・オープンキャンパス

12
７

・七夕イベント・オープンキャンパス
・前期試験（７月中旬から８月上旬）

1

８・保育科２年施設実習・専攻科実習・オープンキャンパス

5

野﨑 出たよね。僕も仮装で参出た中で、実習先に寄付するこ付するのかなどいろんな意見が習でお世話になっている園に寄の出た企業へ寄付するのか、実のバザーの収益をコロナで被害

野﨑 バザーもやったよね。こってことになったね。

みたらという意見で、呼ぼう！

先生からキッチンカーを呼んでかったけど、学友会担当の伊東だ っ た よ ね。 模 擬 店 も 出 し たなく外で開催するっていうこと一番良かったのは、体育館では友会で話し合った結論として歌で出場したしね。

大会が楽しかったな！ 自分も髙山 当日は、個人発表や仮装合って決めていったね。

もらって自分たちで意見を出しし、代議委員会も頻繁に開いて髙山 伊東先生の助言もあった

かったと思う。

画どおり進めていけたのはよ

りもめたりすることも無く、計ど。学友会の中で喧嘩になったないことがあって大変だったけ

迫田 いろいろ決めなきゃいけとが決まったよね。

野﨑 そう！ 思っていた以上行ったんだよね。

いっきり楽しんではっちゃけて髙山 学友会の後輩たちには思事のスピードが早いって言わ欲しいよね。

迫田

れてたよ。僕たちの時は計画をにたくさんの先生にサプライズ

がっていたよね。

バタバタ決めて実施していたか

野﨑 学友会の１年生たち、仕野﨑 景品のテレビ欲しかった

ら、しっかり準備ができなかっ最後の抽選会も盛り上よね。

たこともあったから、１年生のしていってほしいなって思う。

の下の後輩たちとの交流を増やなって思った。後輩たちにはそベントが作れるんじゃないか

し、みんなが楽しいと思えるイることでより良いものが作れる

し 合 っ た り、 他 の 人 と 協 力 す

迫田 みんなと考えて意見を出ね。

できなかったのは残念だったよ

ロナウイルスの影響で、あまり髙山 １年生との交流も新型コ

髙山 まさか１位の景品が伊東出演していただいたよね！

してくださいってお願いしに髙山 あと、先生たちにも出演加したけど（笑）
。

Q 後輩たちへ
メッセージはありますか？

の意見も出たけど感染防止のた実施したことが無いから、なか・卒業式
・オープンキャンパス
・春季休業

・夏季休業

▲教員によるバンド演奏▲仮装大会での野﨑さん

長 髙山 永遠（宮崎県立高鍋高等学校）
長 野﨑 玲生（宮崎県立宮崎南高等学校）
守山 宥成（日南学園高等学校）会
計 工藤 咲耶（宮崎県立高千穂高等学校）
迫田由貴希（鹿児島県立志布志高等学校）
春 忍 委 員 長 壱岐梨々香（宮崎学園高等学校）
春忍副委員長 岩崎 彩乃（宮崎学園高等学校）
秋 忍 委 員 長 池田 拓馬（都城東高等学校）
秋忍副委員長 黒木 琴乃（宮崎県立高鍋高等学校）
会

会
副

交流

3

９

▲歌を披露する髙山さん

学友会メンバーな！
後輩たちには
いってほし
い

して
を増や

みんなは早めの計画と実行を心先生たちの出演は反響が大きくて感動したよね！

・後期試験▲学友会企画！ クリスマス演奏会
12 月 22 日（水）の昼休みに 4 号館のエントランスでサプライズ
演奏をしました。
2

月
・前期授業開始
・入学式
・入寮式
・新入生、２年生、専攻科オリエンテーション
・春の忍ケ丘祭▲バザーの様子先生に当たるとは思いもしな

迫田 由貴希・クリスマスイベント
・冬季休業

行事内容

10月23日（土）に開催しました。

がけて欲しいね。

（鹿児島県立志布志高等学校出身）

11

年間行事
月

秋の忍ヶ丘祭

かったけど（笑）
。

学友会 会計
現代ビジネス科

行事内容▼宮崎学園短期大学

4
5

MIYATAN座談会
特集

を経て保育現場における危機管年理などの内容について、養成校教の提言、東日本大震災から

全国保育士養成セミナーを開催しました
２０２１年 月 日、 日に、
度 全国保育士養 成セミナー」が員・保育現場・学生のそれぞれの年

たな動きを始めました。この場を開催されました。新型コロナウイ
立場からさまざまな英知を結集

本学が幹事校となり「令和お借りして関連する取り組みをがらオンライン開催となりました

ルス感染症の蔓延により、残念な

開学以来の保育科の歩みを大ての責任を果たし無事に終えるが、全国から７１５名の先生方が今 大 会では、事 前・事 後の動ことができ、心から感謝申し上げ

切にしながら、時代のニーズに応画 配 信の実 施、Z ооｍの機 能ます。

会となりましたが、開 催校としを 活 用したグループディスカッ

参加されました。

全国保育士養 成セミナー」が本ションなど、オンライえるべく保育科は学び進化し続学を会場として開催されました。

大会は、「保 育 者 養 成

た大会となりました。

きただけではなく、大 会の開 催
校の存在意義を問う」

ンのメリットを活かしを通して、改めて本学 保 育 科の養成校の教員や現場の保育者はは大きな変革期にあります。我々

現 在、幼 児 教育・保育の世界

ウイルス感染症に対応

あり方や、新型コロナ

基 づく 保 育 者 養 成の

育 士養 成 倫理綱 領に新 たに 制 定 さ れ た 保

もちろん、保育を学ぶ学 生も保した新 たな教 育 方 法

藤田篤先生を講師としてお招きしました
養うことができるおもちゃと言わ代表理事「あ！ これ……」と思わず声をれています。現在の藤井聡太さん

学 生約４００名を対 象に、藤田井聡太さんが幼 少期に遊んだ

講演会の後 半には、棋士の藤方と、絵本の読み聞かせについて、

月 日（水）、こ

出して藤田先生のおもちゃの解説

篤先生よりご講演いただきまし「キュボロ」という積み木での遊た。これから保育者を目指す学

ステージ上で実 演いただきまし

２０２１年
れから保 育 士・幼 稚園 教 諭・保に聞き入る姿がありました。

た。保育の現場で働く上で、ほとび方を実際に見せていただきま

他にも様々なおもちゃの遊び

んどの先生方が悩み、ぶつかるこ生にとって心に残る、大変有り難

もちゃで、一手、二手、三手先のした。このキュボロは、溝のついさらに先の一手を読んで構成してと……それは「おもちゃの使い方

い方・遊び方を、まずは保育者をいくことが必要です。そのため、い機会となりました。

目指す皆さんに知ってほしい、実論理的思考力や集中力を大いにた立方体を組み合わせて外から

保育士試験において、「おもちゃ」

体験してほしい……そんな藤田先が分からない」ということであり、からだそうです。よいおもちゃとについて特化して学ぶ科目がない

生の熱いお話を、保育科の学生は❷ シロフォン

真 剣な眼差しで聴講していまし❶ キュボロ

た。

年生

年生は「低年齢児保育

この講演会に臨むにあたって、保育科Ⅱ」の授業にて、保育 科

遊んでいました。講演会で自分が目をキラキラさせながら、夢中でまるで子どもに戻ったかのようにぶ体 験をしました。学 生たちは授業にて、実際に知 育玩具で遊は「保育内容表現の指 導法」の

2

1

遊んだおもちゃが紹介されると、

❸ リグノ
❸

❷
❶

何か、そしておもちゃの特性や使は見えない玉の道を作っていくおの活躍を見れば、納得です。

育教諭を目指していく保育科の日本知育玩具協会

育の制度や最新の政策の動向に大きな機会となりました。

というテーマのもと、けたいと思います。

さまざまな制約のもとでの大ご紹介します。

10し、大いに盛り上がりました。

そこで今年度から保育科は新

敏感でなければなりません。

保育科の一年間の取り組み
学科長ごあいさつ
進 化 する保 育 科

173

あり方や進むべき方向を考える

年度

16

全国の養成校との交流や保育の

月「令和

9

最先端の動 向に触れることがで

２０２１年

学科長
3

その理由は、保育者養成課程や

8

6
7

泰田 久史

保育科
9
12

クラスの「音で遊ぼう」を観察さるってこういうことなのだなぁと

子ども一人ひとりが今を生きていとって実感をともなう絵本の中の行うこの体験こそ、子どもたちに感じている様子でした。音と共にM ｉｙａｇａｋｕこどもプロジェクト
せていただきましたが、数ヶ月ぶ感動したところです。
物語の体験なのだと確信しまし「ぞうさん」との出会い、そしてりに会った子どもたちの成長した
さて、ここで印象に残った子ど

歳児
もの姿をご紹介します。
この日は、姿に驚くばかりでした。

園長先生にしがみついて泣きじゃ

クラスでも、楽器を見るだけでも加していたり、同じように 歳児

きと目を輝かせながら活動に参緒に物語が展開されていきます。

音楽を付けており、音や音楽と一ぽ』に登場する動物に音やテーマりました。絵本『ぞうくんのさん

ルシアターを見るプログラムがあ

まざまな体験をすることの意味に遊ぶこと、音や音楽と一緒にさどももいました。音や音楽と一緒

べて、音の意味を確認している子

前のぞうさんと楽器の音を見比クラスでは、 月には泣いて不安
０・ 歳児クラス合同でダンボーくっていた子どもが、元気よく音した。この日は 歳児クラスとどり幼稚園の保育観察に行きま歳児クラスで「音で遊ぼう」の保深さを、あらためて私 自 身 感じ

歳児した。そのような姿を見ながら、ると、子どもたちは目をまんまた、附属園の特色ある保育プログ

年度（2015 年度）より始まっ

この「音で遊ぼう」は平成ることができた時間でした。

音と共に、大きな大きなダンボー

歳児・
るにしてぞうさんに注目していま
ラムのひとつです。今年令和 年ルでつくられたぞうさんが出てく「ドーン」という大きなたいこの

月に も 同 じ くす。すると１歳児クラスのある男
年 目の場にいた保育者も私もうなずく

そうだね～ぞうさんだね」とその差して私に伝えるのです。
「うん。

たん」と言いながらぞうさんを指からも子どもたちの豊かな遊びの素 晴らしさを感じます。これ

がら、日々実践しておられること

生方が子どもたちに寄り添いな

取り組みとなります。現場の先度（2021 年 度 ）でと、その後もぞうさんがしゃべっ

保育科）

や消化管等に医療機器を装着し、療的ケアの必要な子ども（気 管びを継 続させることにより、医さらに、専 攻 科の１年間で学ことができる「 発 達 障がい児サある子どもを理解して支援するがいのある子ども及びその心配のビートイ２級」及び「キッズトイ

講義も現在準備しています。
「ベす。次の資格が取得できる集中ための講 義 も充実させていきまや「絵本」について系統的に学ぶ

育環境の中で必須の「おもちゃ」とは極めて重要な視点です。保育において、保育環境を整えるこ

また、二十一世紀型の教育・保ちに長く見せ印象づけたら良い

かせでは、どのページを子どもた

た、授 業で学んだ絵本の読み聞事はとても生かされています。まびのレパートリーを増やしておく

合わせて弾く工夫の仕方や手遊で毎日行 う 事なので、子どもにピアノや手遊びでは日々の保育にいつも元気を貰っています。

また、子どもたちの笑顔や明るさ

とてもやり甲斐を感じています。

なかった仕事もありますが、毎日者対応等、学生時代想像もできもたちへの声 掛けの仕 方や保護ます。行 事や製 作の準 備、子どは、四歳児クラスの担任をしてい今 働いているひろせ幼 稚園で識するようになりました。

す。

う応援し続けていきたいと思いまを保障する場となっていきますよ

児は、一生懸命に「どーたん、どー

3たり動くたびに「あ、どぉーたん」「どーたん」と言いながら大きな
大きなぞうさんを身体いっぱいに卒業生のメッセージ

年度卒

幼保連携型認定こども園（令和

ひろせ幼稚園

宮崎学園短期大学で学んで良
遊び・絵本の読み聞かせの仕方をかった事は、ピアノの弾き方や手日常生活を送る上でその病状に２級」です。幼児の発達課題をのか、読むスピードはどのくらい学び、それを現場ですぐに生かせ応じた医療行為やケアが必要な

理解し、必要とされる具 体的なが良いのか等を考えて、子どもたちに興味を持たせる読み方を意た事です。

子ども）に対応できる「医 療的

愛 情、おもちゃ、絵 本 を学ぶ講

ポーター」が取得できます。

ケア児支援士」が取得できます。

座です。

7

1

これまでの資格

菊松 未来

２０２２年度開設予定の新資格
令和３年６月に「医療的ケア
児 支援法」が成立しました。イ
ンクルージョンと呼ばれる「全てから援護し、健康で文化的な生の人々を孤独や孤立、排除や摩擦活の実現につなげるよう、社会の構成員として包み支え合う」という理念のもと、多 様 化する保育ニーズに対応できる知識と技術力を備える保育人材の育成のために、保育 科と専 攻 科で新た発達障がい児サポーター ／ 医療的ケア児支援士

新しい資格

ベビートイ２級
キッズトイ２級
発達障がい児サポーター

27を鳴らしたりと笑顔がいっぱいでた！ 子どもたちの中には、目のそうにしていた子どもが、いきい0や音楽に合わせて動いたり 楽器

1

2『 ぞうくんのさんぽ 』

1

保育科の２年間では、発達障な資格が取得できます。

専攻科１年間保育科２年間なかのひろたか 作・絵／
なかのまさたか レタリング
福音館書店 1977年〇介護福祉士〇保育士〇幼稚園教諭二種免許状〇社会福祉主事任用資格〇こども音楽療育士〇音楽療法士〇防災士「音遊び」のもとになった本

月末に認定こども園清武み

6

育プログラム実践があるとのこと

後藤 祐子

で胸躍らせながら訪問しました。

保育科准教授1▲音遊びのようす

0

0

8
9

9
6

関連企業などを目指す「司書・メ得をして、図書館司書、メディア

践ビジネスコース」、司書資格取て一般企業等への就職を目指す「実ます。各コースの概要は、主としコースを持つ学科に生まれ変わりのコースを見直し、新たに４つの療事務・医療秘書コース」の２つ

ビジネス科は、学生の多様性、様々

このように、来年度からの現代を提供できるようになりました。

ひとりのニーズにあった専門教育

認められますので、より学生一人

前期終了の時点でのコース変更もコースを選択しますが、１年生の興 味関心や将来の夢を軸に、各メディカル秘書コース

実践ビジネスコース

基本的なビジネススキルに併せて専門性の高い医療
事務・医療秘書関連の資格を取得！チーム医療を支える即戦力となる人材を目指します。

企業への就職に役立つ社会人基礎力と即戦力を身につける！幅広い実践的な学びがあなたの可能性を広げます。

〈卒業後の進路〉 医療事務／医療クラーク／
医療コンシェルジュ／調剤薬局事務／福祉施設事務〈卒業後の進路〉 金融／情報／販売／企画／
営業商品開発／デザイン／一般事務／一般公務員

大学編入コース

司書・メディアコミュニケーションコース

大学編入に向けた教養科目、そして宮崎国際大学と連携した英語力強化で、大学 3 年次編入を目指します。

「本が好き」そんな方のための図書館司書取得を目指します。図書館への就職だけでなく、メディア関連企業や事務系への就職も可能です。

〈卒業後の進路〉
4 年制大学 3 年次編入／一般企業

現代ビジネス科の一年間の取り組み

なニーズに応えるために、より柔矢田 憲太朗学科長ごあいさつ

ディアコミュニケーションコース」、

軟でより高い専門教育を提供でき

現代ビジネス科学科長

現代ビジネス科は新コース

基本的なビジネススキルと医療事る学科へと改編されました。これ誕生で飛躍します

昨年度来の新型コロナウイルス

務、医療秘書の高い専門性を身に現代ビジネス科
ビジネスコース２年（宮崎学園高校出身）

対応で、本年度も一部遠隔授業に現代ビジネス科
ビジネスコース１年（宮崎北高校出身）まで積み上げてきた地域産業界や橋本 朋海

つけ、チーム医療の一員として地阿部 めぐみなるなど、学生たちは厳しい学習

からアドバイスを頂きながら検定勉強に取り組
み、日常に欠かせない保険や生活保障についても知ることができました。途中、点数が伸びずに諦めかけた時もありましたが、目標としていた高得点で合格することができ本当に嬉しかったです。
今回得た知識を、就職先でもお客様のために活かしていきたいと思います。

関連機関、地域社会と連携した実分のペースで学べたのが良かったです。まだ1年生ですが、表計算3級、ワープロ2級を取得し、高いレベルのスキルを得られる環境です。今年度中にワープロ準1級を受験する予定で頑張っています。

域医療を支える人材育成を目指す

家資格である、
ファイナンシャルプラン

環境の中での短大生活を送ってお11

ソコンは初心者でしたが、経験によっ

践的な教育の質をより高くして、

パ てクラス分けがされていたので、自 国 ナー３級の検定に挑戦しました。先生方「メディカル秘書コース」、そして（ 2 月末実施 ）※ 合格者については、授業の選択によって人数に差異があります。

りますが、このような状況下にお

日本医師会

将来の地域社会を担う人材育成力

医療秘書認定試験を高め、将来的にも地域社会から（ 11 名 ）大学３年次への編入を目指す「大日本医師会
総合制作研究機構

学編入コース」の４つのコースで

日医総研
日医 IT 日レセ操作実務者＜認定オペレーター＞

様々な学校行事等に積極的に参加（６名）

いても、日々の学修活動や学友会、

全国医師会医療秘書学院
連絡協議会

必要とされる高等教育機関として医療保険請求事務実技試験

す。また、
これまでは
「ビジネスコー

実技１月２２日実施

し、一人ひとりの進路実現を目指

日本ファイナンシャル・
プランナーズ協会（日本 FP 検定）

飛躍してまいります。

ファイナンシャル・プランニング技能検定

ス」「医療事務・医療秘書コース」

日本情報処理検定協会

して大きく成長しています。そし日本語ワープロ検定

１級（ ３）名準１級（ １ ）名
２級（１１）名準２級（１５ ）名
３級（２２）名情報処理技能検定（表計算）のコース毎に学生を募集しており

日本情報処理検定協会

1 級（ １ ）名準 2 級（ ２ ）名
２級（３）名３級（１８）名て、２年生の卒業後には新たな入２級（２）名３級（３３）名

ましたが、来年度入学生からは現実務技能検定協会

秘書検定

学生を迎えることになります。

合格者数

代ビジネス科としてくくり募集を主 催

さて、現代ビジネス科は、今度試験の名称行っています。入学生は、入学後※ 令和4年2月25日現在の入学生、令和４年度入学生より、資格取得状況一覧

に十分なコース説明と自分自身の現代ビジネス科

これまでの「ビジネスコース」
「医

令和3年度

〈卒業後の進路〉 図書館／学校図書館／出版／
広告デザイン／一般公務員 ( 図書館関係 )10宮崎県医師会との連携
現代ビジネス科では、宮崎県技術を持ち、生き生きと活躍し端をご紹介します。宮崎県医師みを行っています。今回はその一わいい縫いぐるみがあります。本くん）」というキャラクターのか

医師会には、「日医君（にちいた証をご紹介しました。

会には「日州医 事」という 機関
学科では宮崎県医師会から現物

医師会と連携し、様々な取り組

月 号 で 医 療 事 務・

医療秘書コース（２０２２年度よス」「ゆめパーク」等多くの行事をお借りして「オープンキャンパ

紙 が あ り、
りメディカル秘書コース）の取りで使用させていただきました。
月に行われた「全国医師会会のカリキュラムに則り、チーム
育の課題、教育 方 略 等、医療 秘

教員２名が参加し、医療秘書教

医 療 秘 書 学 院 定 例 総 会 」 で は、わる事務業務」の重要性を踏まをより強化し、現代ビジネス科メ

今後も宮崎県医師会との連携書について意見交換、提言を行いえ、医 療・福 祉経 営の専門教員
ディカル秘書コースに学ぶ学生のを行っていること」を発信しましと 看 護 師 資 格 を 有 す る教 員２ 名ために尽力してまいります。どうました。

体 制で「チーム医 療に貢 献できぞ、よろしくお願い申し上げます。

月号では、「医療 事務・に係る連携・交流を通して、学生

この連携締結により、相互の教育の高大連携協定を締結しました。

間市にある宮崎県立福島高校と福島高校が中高一貫教育で取りな見地でアドバイスし、串間市と「地域創生学」についても専門的

福島高校の２、３年生が取り組む

教員を派遣し、講義を行ったり、コースに年数回、現代ビジネス科

及び生徒の視野を広げ、相互教組む特色ある教育の充実に協力

日（火）に串育の活性化を図ります。主な事するなど、福 島 高 校のビジネス

月

業としては、（ ）教育及び学術教育の充実および特色ある教育

16
）人材育

令 和３年

宮崎県立福島高等学校との高大連携に関する協定書締結

ら、近代の医療 事務員が高度な医療会計の歴史を振り返りなが医療秘書の歴史的展開」と題し、した。

くの求人をいただくことができまことも強調し、宮崎県 内より 多る医療系事務職者を養成」する

た。また、「医師の診療支援に関医療に貢献でき幅広い分野にコ

9ミットメントできる医療秘書教育

ました。本 記 事では「日本 医 師

組みを大きく特集していただき11
11

医療界への情報発信・医療教育・現場での実習・卒業生の活躍

現代ビジネス科『住み続けられる
まちづくり』を担う
宮崎の若者育成
プロジェクトⅡ
宮崎市地元とつながる人材育成支援事業の４年連続の採択を受け、『「住み続けられるまちづくり」を担う宮崎の若者育成プロ
ジェクトⅡ』に取り組みました。
１年間の活動のまとめとして「みネスフォーラム」をリモートでは

やざきならではのグローカルビジありましたが開催することができ ました。フォーラムの発 表 においては学生が本プロジェクトで培った情報発信の手法を用いて主体的に行い、宮崎県中小企業家
同友会様や老舗企業・老舗商店
加いただきまの方々にも参して、ご意見やご感想をいただき交流を深めることができました。

か、注意することは何かなどの知識があることで、これからどのような運営をしていくべきかイメー
ジがしやすくなりました。
また、撮 影のために施工現 場
画を撮影するためには、現場の職に行くことも 多 く、より 良い動
人さんたちと打ち解けることが大切です。短期大学でのコース間

地域資源活用、地域創生に関す（ ）ビジネス教育の指導方法及成及びキャリア教育に関すること

串間、県 南地域の質の高い幼 児専攻科（福祉専攻）とも連携し、た、将来的には、本学の保育科、的な教育資源を提供します。まの充 実に、現 代 ビジネス科の人います。主な仕事内容は、Ｔｗｉ

も会社の情報発信に取り組んで上げることになり、手探りながらた。入社後すぐに広報室を立ち

有限会社サンエクに入社しましエクステリアの設計・施工を行う

も、実りあるものになるよう願っした。在学生の皆さんの学生生活のは、確実に自分の財産になりまくために役立っています。

ション力も、円滑な人間関係を築を超えた交流で得たコミュニケー

ることなどを連携協力して、宮崎教育従事者、介護従事者の養成・ています。

び教材開発等に関すること（ ）

な取り組

具体的

の学びを地域の高校生や中学生

すとともに、宮崎学園短期大学

等教育機関としての使命を果た

立っています。撮影や編集などのた情報発信の経験がとても役に期大学の実践ビジネス演習で行っ年という短い期間で得たもの将来を担 うことのできる人材

ｔｔｅｒなどのＳＮＳ運営、Ｙｏ

み例としてに知ってもらい、将来の進路選択

技 術 面はもちろん、発 信のためを深めることで、地域に根ざす高撮影・編集、ホームページの管理確保にも貢献できると考 えてい

育成に取り
組みを推進

は、 福 島

先の候補の一つとして貰いたいとにどんなことをし、準備をするの広報活動をするにあたって、短高校の１年も思っております。
（矢田 憲太朗）

等です。

生ビジネス

します。

このように地元の高校と連携や地域活性化を推進できる人材

私はビジネスコースを卒業後、

令和２年度卒 ビジネスコース

有限会社サンエク

卒業生のメッセージ

宮崎県医師会、医療機関と連携した人材育成カリキュラム
ｕＴｕｂｅでの動画発信のための研究に関すること（

1

ます。

2

愛甲 桃子

10

2

12
13

4

3

こともあります。介護福祉士を養といった他者を気遣う意味をもつ

訳されます。また、「配慮」「お世話」
変更し、工夫しながら粛々と授業張り、今年も年間スケジュールを

恨めしく感染状況にアンテナをぞれが望む場所で個性を輝かせ活がい児（者）施設、病院などそれして高齢者施設や保育所および障護福祉士を加え、福祉専門職者と療法士・こども音楽療育士）に介されながらも勉学に励み、多くの時が流れ専攻科での月日を振り縮されるなど、学生は現状に翻弄

共に、浮き彫りとなった高齢者福
場面で成長を感じさせてくれまし
返った時、是非コロナ禍で努力しを進めました。余儀なく実習が短祉に対し教育機関としての使命をた。また、春と秋の学校行事であた自分を誇りに思って欲しいです。

成する専攻科では、これらのウイ

さらに強く感じているところです。
る「忍ヶ丘祭」は、関係者の知恵

とても大切なことだったと気づか

イルスは奪い、代わりにそれらがあい歓喜する社会活動の多くをウらしを願う日々です。人々が触れマンス及びそれを応援する学友のエネルギーに満ち溢れたパフォー

楽しむという意気込みや、当日のにもかかわらず学生生活を精一杯

忍ヶ丘祭は、直前まで実習だったとの繋がり、職員との繋がり、友こんな時だからこそ、地域や家族

毎日試行錯誤しながらですが、子ればならないと思います。また、 とに必死でした。しかし、クラス

りで、無事に一日を終わらせるこ

一緒に成長していきたいと思いまとする子どもたちへの対応など、 共に喜び、私自身も子どもたちと運営だけでなく、特別支援を必要す。

れからも子どもの成長を保護者とかったと心から感じています。こ改 めて 専 攻 科への 進 学 をしてよ

躍してくれることと思います。

そして、ケアの本質にある“心配り”と努力により形を変えて 年越しせました。また、健康管理には環姿をみることができ、団結力の素での開催となりました。特に秋の境衛生と情報（データ分析）が重晴らしさに感動しました。

人との繋がりを大切にし、人を支どもたちが日々成長していく姿をこのように、学 生は目標に向え共に生きていくことが大切だと一番近くで見守ることができる素教えに立ち戻らせ、「基本的ケア」

思います。あっという間の一年間

保育教諭は子どもたちだけでは敵な職業だとやりがいを感じていかしながら保育士として多くの繋なく、保護者支援にも目を向けなます。

がりを大切にしていきたいと思いければなりません。保護者の中には、身体的、精神的に悩みを抱えている方など様々です。専攻科を卒業し、片付けていた教科書や授た支援ができるよう、振り返りを置に置き、保護者一人一人にあっ業プリントをいつでも見られる位

大切さを心から痛感しました。し（令和２年度専攻科修了）からできることなのではないかと、歳児の担任をしています。 へと導けるのは専攻科を卒業したな負担に気づき、少しでも解決策ません。保護者の身体的、精神的が話せる心の拠り所なのかもしれ

く保護者にとっても保育士は悩みました。しかし、子どもだけでな

書は、縁がないものだと思っていた私には専攻科で使っていた教科

しています。保育の現場に就職し那珂こども園

し合いながら学習し、福祉とは生きる権利の保障であり、さらに介護福祉士の使命は「利用者の人間としての権利を介護者が一緒に守る」ことだと学びました。そして、社会生活に一番必要なことは、人との繋がりだということをとても
園で

月から幼保連携型認定こども

西脇 莉紗
就職した頃は分からないことばか4

強く思いました。
これから 先 どのよう な 時 代になっても、人間にしかできない優

4

かし、そんな状況でも学友と励ま

社会福祉法人ユーカリ福祉会修了生のメッセージます。

が終わり春から社会人になります

かって逞しく成長してくれていま

繫がりの大切さを学んだ専攻科での 年間ともありました。そして、独り暮

どうしようもない不安を感じたこ

り、人との関わりが減ると同時に、る度に授業形態がリモートに変わ

新型コロナ感染の波が押し寄せ

権藤 万結らしをする私は、人との関わりのが、宮短で学んだ多くのことを活として誰もがマスクをつけ手洗い

しい温もりを大切にしていかなけ

要であるというナイチンゲールの思います。

のできる人材を育てたいと改めてルス対策から多くのことを学ぶと

み、
「保 育」
「 養 護」「療育」ともや消毒を行っています。ケアとは、す。保育科で取得した多くの資格
団
結
す
る
、
集
中
す
る
、
「介護」
「看護」という専門性を含（保育士、幼稚園免許、社会福祉
個
性
輝
く
専
攻
科
生
主事任用資格、選択によって音楽専攻 科（福祉専攻）の一年間の取り組み
ごあいさつ
2021年度を振り返る“心配り”のできる
人材を育てる
長びく新型コロナウイルスの感

桑迫 信子

染拡大の影響を受け、健康な暮

2

専攻科（福祉専攻）主任
専攻科（福祉専攻）

14
15

1

●春の忍ヶ丘祭

長引くコロナ禍に負けない挑戦。輝く足跡 !

2021年4月24日

絆が深まった
春の
忍ヶ丘祭！
みごと
専攻科
優勝！！

●専攻科カフェ 専攻科生と保育科生との交流
保育実習日誌の書き方のコツは？

保育科生へのプレゼント準備♡

1年生 2021年4月28日
2年生 2021年6月16日
専攻科ではこんなこと学ぶよ

2 年越しの開催、とても楽しかった♪

8月●実習Ⅱ－１（13 日間）●実習Ⅱ－２（13 日間）●学内演習（８日間）
施設実習（５日間）●コロナ感染症拡大による実習代替学内演習
コロナに負けずに楽しい学び

17

緊張した実習でしたが、貴重な出会いがあり多くのことを学びました。

2021年6月～7月

10月

11月
●実習Ⅰ
（在宅）（5 日間）●実習Ⅱ－２（13 日間）

●授業風景

12月

1月
みんなで
励まし合いながら勉強しました！

●実習Ⅰ（5 日間）

2月

3月

18

日）

令和3年度

●課
題（4 日間）学内演習（5 日間）

9月■ 修 了 式（ 3 月●実習Ⅰ（10 日間）

7月■修了研究発表

6月■ 介護福祉士国家試験

5月■学力評価試験年■ 入 学 式（ 4 月 7 日 ）例

専攻科 実習の流れ

4月

介護福祉士国家試験全員合格を目指して

高齢者
疑似体験

昭和歌謡
楽しく歌い
ましょう♪

医療的
ケア
「喀痰吸引」

グループ
調べ学習

感染対策
ガウン
作り!

車いす体験
「ハイ
ポーズ !」

音楽
レクリエー
ション

椅子から
車いすへ
の移乗

16

年が

年 後の自分に期待して頑これからの人 生いろいろあるけびを得たり、同じ夢を目指す友

私も短大生活の中で多くの学ど、人もできたり、楽しい学 生生活

しかし、今では同じ目標を持つ学

不安を感じていたのを思い出す。

を取ることができるので入学を決ある保育士と幼稚園教諭の免許

学を身近に感じていたことと夢で

私は、姉が通っていたため、本いうこともあり、リモート授業や実習が中止になるなど不安な学【野瀨 笑子】

るといいなと思います。

う仕事を一緒に頑張ることができことを学び、将来は同じ保育とい

妹にも学生生活の中で多くのができています。

だりして、今の職場に活かすこと

でも保育の専門的な知識を学ん

変さを知ったり、日々の授業の中場での実習の中で改めて保育の大ことだけではなく、実際の保育現を送ることができました。楽しい【平田 直美】

友、親身に勉強を教えてくださ張ってほしい。

る先生方のおかげで楽しく生活

歳の【平田 小雪】

保育者になるために努 力したいと思う。
私が短 大に通っていたの友人の支 えで乗り越えること園生活でしたが、先生方やクラス報誌に載ることになるなんて考
年を楽しく充実した学

貴重な体験をすることができまに色々な仕事を回してくださり、

け入れてくださった企業さんは私

機 会がありました。その際に受環でインターンシップに参加する

めるでも‼

友 達 とおしゃれ を山取ってみる、逆に一つの事を極をして欲しいと思う。資 格を沢には短大生活の中で「自分磨き」

だけではなく、ここに通う皆さん

う 所が時 代 を感じるが……。娘売したことを話した。大学芋とい今楽しそうに学校の話をする娘。

番良い！ と思っていた。そしてその時から進学するなら宮短が一いた日々が貴重な時間だと実感でこそ、当たり前に友達と過ごして活ではありませんでした。だから機会が増え思い描いていた短大生

好 きなことができず、我 慢するす。コロナ禍になり、思うようにる こ と が で き る と 考 え た か らで職種の幅や自分の可能性を広げらです。資格を取得することで、います。

に向かって努力していきたいと思生生活を送り、保育士という 夢

お続いています。 【佐原 美紀子】

短大時代の思い出は、娘と共になな職業に就くか楽しみです。私の切さを痛感しました。次女がどん書になっています。資格を持つ大長女も短大を卒業して図書館司て司書になることができました。

ま入学しました。短大の授業の一とかはっきりとした目標が無いま

私はどんな企業に就職したい

残りした。
「インターンシップのあと研究するでもいいと思う。これか【野瀨 歩美】にアルバイトをしてみないか」とらも私は、「自分磨き」の娘の短んなことに挑戦したいと思い学友

た恩師の先生方と職員の方々に万円免除！

声をかけてくださり、今もアルバき ました。また、自 分 自 身、色【山口 美紗】

会に入り活動しています。短大の二年間で知識を身に付け、頑張
りたいと思います。
【佐原 美紗咲】
私は、数十年前に宮崎学園短期大学の国文科を卒業しました。
現 在、短大周辺は整備されて便
利 に なっていま す。 ま た、建 物が増築され、本館や明教庵が新しくなっています。そんな環境のた理由は、ビジネスに興味があっお会いすることができて、懐かし

在学生の兄弟姉妹や保護者が本学卒業生である場合が少なからず見受けられます。本学の長い歴史を辿れば、親子のみならず三世
代で在学・卒業などという例もあります。ちなみに、現在の１年生の中では 名の保護者が本学出身者です。
さて、本学に入学を希望される受験生は、兄弟姉妹や保護者が在学していたことを選抜試験の出願時に申請すれば、本学独自の「兄弟姉妹等奨学生入学金半額免除」
制度によって入学金の半額（ 万円）が免除となります。
次年度からは、兄弟姉妹が本学に同時に在学している場合にもこの制度を適用して受験者の利便性を更に図ることにしています。

本学選抜試験における「兄弟姉妹等奨学生入学金半額免除」制度について

入学金

イトを続けています。今ではその大生活を精一杯応援して行きたいの営 業職になるという 夢ができた【山口 葵】

のでそれに向けて努力していきたいです。
変わらない風景に懐かしさを感じながら美人坂を上ったのは、娘と学校説明会に来た時のこと。
自分が少し若返った気持ちになった。今は英語科が無い事、駅から整った校舎で学べる学生が羨まし
私は具 体的な夢は定まってい図書館横の銀杏の樹が残っている

年の時間がたっても、階建ての素敵な学舎が建っている

ませんが、販売・サービス業の仕だ。娘にサツマイモを植えたと聞たことはもちろん、多くの資格を

次女の入学式で、お世話になっいです。

事、時間の流れを感じて現実に戻ことに感動しました。

いた時は、そのサツマイモを使っかったです。私は、短大を卒業し私が宮崎学園短期大学に決め事に就きたいと考えています。

30
取得することができると思ったかない学風には驚いた。勤労の時間された。でも、時を経ても変わら短大までバスの送迎がある事、４

母・国文科卒業 佐原 美紀子（左）て、忍ケ丘祭で大学芋を作って販

10

現代ビジネス科
ビジネスコース １年 佐原 美紗咲（右）1023

その企業に就職できたら№企業に就職したいと思い、勉強や稚園の先生になりたい」と言ったができました。

年 後に 娘 と一緒に広短大に入学してからコロナ禍とめました。

姉・保育科卒業 野瀨 笑子（右）している。残り 年、母のようない環境や勉強内容、友人関係にたった。入学したての頃、慣れな私が短大に入学して約

母・保育科卒業 平田 直美（左）20と思っている。

現代ビジネス科
ビジネスコース １年 山口 葵（左）野瀨 歩美（左）保育科 １年

平田 小雪（右）保育科 １年

130
1

山口 美紗（右）母・英語科卒業

1

えもしなかった。でも、娘が「幼

頃、その
30

資格取得を頑張っています。私は

宮崎学園短期大学は、昭和 40 年、前身の宮崎女子短期大学として開学しました。
初年度は保育科のみの単科大学。第一期卒業生は 110 名でした。
それから 56 年。卒業生・修了生の数は 2 万名に上ります。
卒業生・修了生の数が増えるにつれ、その兄弟姉妹やお子さんが入学されるケースも増え、最近ではお孫さんまで、3 代続けての入学も見られるようになりました。
これからも皆様に信頼され、愛される短大であり続けるために精進してまいります。

1

18
19

地域に愛され、地域と共に歩み続ける三宅 浩子（教授）中武 亮子（教授）❶保育・療育のための音楽、乳幼児期の発達支援と保育❷あまりときめいていません
ね～。不安なく自由に移動できるようになったら旅行やショッピングでときめきたい❸教える立場としても、学ぶ立場としても学び続けることを大切にしてきた。学生時代は勉強嫌いだったが、経験が増すほどに学ぶことが楽しくなってきた。習得力はギモン？？？ですが(笑)
❹専門分野に関することなら何でもご相談ください❶保育音楽、音楽療法❷草花の表情の変化や夕日の美しさなど、自然の素晴らしさに心を動かされている❸宮崎学園短期大学こども
音楽教育センターで、地域の子どもたちとともに多感覚による音や音楽の活動を続けている。
また、保育科の学生さんたちへの授業で、保育の中で使われる音楽が子どもたちの豊かな発達に繋がることを伝え続けている❹乳児～高齢者の音楽活動や講座で、心身ともに楽しんでいただけると思う

御手洗 正文（教授）大坪 祥子（教授）❶専門：人間工学分野、情報工学分野、日本福祉工学
分野、情報処理学Ⅰ、情報処理学Ⅱ、プログラミング入門（併任）❷短大駐車場側の篠竹で
フルート
（篠笛）
を自作し、
「夜空のトランペット」を演奏できたこと❸人体負担度の計測解析、幼稚園児教育のための
視聴覚ソフトの開発（音楽・国語・算数・英語など）❹小学校教員養成に関わるプログラミング指導、幼稚園児教育のための動画ソフトの開発（プログラミング）、二胡演奏指導❶保育原理、保育・教職実践演習（幼稚園）
専門：幼児教育学❷宮崎国際大学の先生手作りの木のおもちゃ（シー
ソー）❸地域貢献事業として開催されている保育士資格取得のための「保育原理」の講座の講師❹保育士資格取得のための「保育原理」の講座の講師など

久松 尚美（准教授）後藤 祐子（准教授）❶幼児教育相談、子ども家
庭支援論、保育内容総論（人間発達学：子ども学）❷JICAボランティアの同期と、久しぶりにZoom新年会で再会❸幼稚園教諭・児童厚生員・精神科ソーシャルワーカー・支援員等の経験を踏まえ、保育者養成に携わっている❹新任保育者の相談対応に関するアドバイス❶保育内容「表現」の指導法Ⅰ・Ⅱ、音楽療法実習・こども音
楽療育実習など
専門：保育の音楽、音楽療法❷短大の花壇でしもばしらを見つけ嬉しかった❸「こども音楽教育センター」でミュージックセラ
ピーを担当し、人の発達と音楽について研究している❹音楽遊びに関する実践的な講座、ミュージックセラ
ピーに関する講座

21

教員の紹介
本学には、様々な分野に精通した魅力ある教員が揃っており、学生は専門性の高い教育を受けています。このコーナーでは、令和３年度の教員を一挙に紹介します。
ミヤタンにはあんな先生がいるので、「質問したいことがある」「もっと連携してこんなことがしたい」「事業所で講演してくれないだろうか」などといったご要望にも応えたいと考えています。学内での教育にとどまらず、地域との連携、地域の生涯学習に応えていくことは大変有用であり、積極的に取り組んでいきたいと考えています。
自己PRでは担当する科目や専門・研究に加え、人となりも紹介しています。
何かご要望の際は、地域連携センターまでお気軽にご連絡ください。
電話0985-85-0146（代表）

自己 PR

❶専門分野

mail address chiiki-renkei@mgjc.ac.jp❷最近ときめいたこと

宗和 太郎❸取り組んできたこと❹お役に立てること

山下 恵子（教授・学長）（教授・理事長・副学長）❶教育哲学❶音楽療法、乳幼児の心理❷ＨＰ学長ブログがアクセ
ス数を上げていること❸好循環を生む短大経営、
安心・成長を促す人間関係作り、21世紀の礼
節・勤労❹21世紀（SDGs）に求められる人間観、保育

発達臨床❷上空から見た宮崎学園に感動した❸本学のこども音楽教育センターと乳児院で音楽療法と発達相談を30年以上継続中❹乳幼児の心理発達に関すること観

矢田 憲太朗泰田 久史（教授・現代ビジネス科学科長）（教授・保育科学科長）❶現代ビジネス論、キャリアガイダンス、実践ビジネス
演習、スタディスキル、生物学、人間の研究（勤労）専門：フードビジネス❷１年次には授業に参加することも困難な時期があった学生が、担任の支援で大きく成長し、希望の就職先が内定したこと❸宮崎県の産業教育振興に取り組むとともに、高校再編整備計画に携わった❹教育行政相談、六次産業化を核とした地域創生、キャリア教育実践❶図画工作、保育内容「表現」の指導法など❷今年成人した息子と当時通っていた保育園を訪れたこと❸宮崎県を代表する古窯「小峰焼」の調査、復元、再振興の取り組み
❹陶芸教室

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小澤 拓大（講師）髙妻 弘子（講師）井上 浩義（准教授）木村 匡登（准教授）❶専門：心理学❶ 保 育 内 容「 言 葉 」「健康」、教職・実践演習（幼稚園）❷わくわくドキドキ(*^▽^*)
毎日がときめきの連続。
今 朝 、風 に 揺 れ た 花 が踊っているように見えた！
❸幼稚園現場での子どもの発達にあった遊びの
実践❹幼児の遊びの提供、絵本の読み聞かせ、子育て相談❶教育心理学、保育の心理学、心理学概論などの心理系科目、保育内容「人間関係」の指導法など❷地図を見ていて、宮崎神宮の参道の延長上に、鵜戸 神 宮と高 千 穂 神 社がぴったり重なることに気づいた❸学生のやる気を引き出す効果的な授業方法の検討、ICTを活用した授業や業務の効率化❹保育士資格取得のための「保育の心理学」講座の講師、子どもの発達に関する講演❶児童家庭福祉

桑迫 信子（講師）

小澤 真美子（講師）樋口 成樹（准教授）倉岡 豊実（特任准教授）❶専門：看護学 担当：子どもの保 健 、コミュニケー
ション技術、生活支援技術など❷神社に参った際、「宮崎
学園短期大学絶対合格」の絵馬が目に飛び込み感動した❸学生の健康状態を観察しながら介護福祉士国家試験の１００％合格を目指している❹健康相談・ハンドトリートメント❶専門：音楽・ピアノ❹ピアノや簡易楽譜に関すること❶社会福祉、介護福祉、子育て支援、社会的養護など 専 門：スクールソー
シャルワーク❷種から育てたみかんの木に花が咲いたこと❸虐待対応の充実とスクールソーシャルワーク
の普及、文化的多様性に対応する子育て支援❹地域子育て支援に関する助言、資格試験関係❶小児体育、学校経営（教育課程）❷保育科1年次より、一人ひとりを良く知っている専攻科の学生25名全員が、国家試験向け「限界突破」を合言葉に頑張っていること❸主人公は学生であり、常に「寄り添う教育」をモットーとしていること❹子どもが喜ぶ運動遊び、好ましい人間関係づくり「構成的グループエンカウンター」、
どこでも誰でも できる 楽しいレクリエーションゲー
ム、
フォト５７５

髙妻 瑠弥乃（講師）伊東 朋子（講師）

戸敷 早苗（講師）有嶋 誠（准教授）❶子どもの食と栄養❶健康の科学、体育実技❷飼っている黒豆柴が可愛❷学友会の学生が学校行❶介護福祉（担当：介護福祉士養成「領域：介護」）❷学生や家族、周りにいてくれる大切な人たちの喜ぶ顔や笑顔。美味しいス
イーツに出合った❸学生が安心して学生生活を送れるよう見守り支援すること。色々なことに挑戦すること❹介護技術、何でも話を聴くこと❶幼児教育と学校教育の接続に関する研究、小中一
貫教育、国語科教育、その他小学校と中学校の教育に関すること❷菜園の野菜の成長速度（愛情が違います。）❸学生との距離を近づけること。気軽に気楽に笑
顔で学生の相談に答えることのできる教員を目指している❹映画・自動車･バイク･YouTube・ワンピース・その他もろもろ担当：教育心理学・保育の心理学❷ときめきは自分次第ということに気づいたこと❸保育者の適応、よい保育現場づくり❹よりよい保育現場づくりに向けた取り組み

くてしかたない

担当：
「器楽」
「あそびと
音楽」など
❷「湯布院ジャズとようかん」のピアノ羊羹❸「子どもの歌」ピアノ伴奏のYouTube配信（チャンネル名：コツコツピアノ）

事など、企画、立案、実践❸ひとりでも多くの子どもにしていく姿に感動しまし「楽しく食べる」ことの大た。学生から学ぶ学生指切さを伝えられる保育者の養成

導❹各種調理実習、食育活動、栄養相談、味噌造り

23❸毎日の犬の散歩、週に３回の運動❹特にありませんが、剣道なら指導できるかも❷料理のレパートリーが増えたこと（巣ごもりで）❸ 分かりやすい 授 業 の 工
夫、児童健全育成に関わる資質向上❹児童健全育成に関わる資質向上ならびに認定資格講習、保育士国家試験対策22

黒野 伸子（教授）鶴田 雄一（教授）安藤 三紀夫（講師）松田 昭憲（講師）❶専門：診療報酬制度、医療保障制度、医療史 担
当：医療保険事務演習、
医療秘書学概論など❷学生たちの成長を間近に見られたこと。宮崎に医療史跡・史料があるかもしれないと気づいたこと❸分かりやすい授業を構築する、病院経営のコンサルティング❹病院の経営コンサルティング、病院職員研修、研修企画全般、病院様向けの学会発表支援❶ビジネス教育全般❶小児体育、学校経営（教❹経済に関する一般的知識の提供❹「姿勢」と「意識」による「身体の使い方」の紹介❶特別支援教育❷郷土の画家山田新一の「顔」という油絵を見て、いろんな表情や内面を感じられた時、感動した❸重度重複障害児の写真
カードによるコミュニケーション、気になる子どもの心理検査と具体的支援の検討❹表出言語の困難な児童のコミュニケーションについての相談、気になる子どもの心理検査の実施と分析、それによる具体的支援の相談

武村 順子（准教授）

甲斐 俊文（教授）山本 優子（講師）

南中道 隆（講師）❶担当：医療用語、健康と疾病、患者論と医療倫理、
看護概論、子どもの健康と安 全 専 門：医 療・福祉・看護、医療秘書教育❷悩んでいた学生の就職内定が決まった時❸医療や健康の素晴らしさを伝えること、学生自身の持つ素晴らしさに気付かせること❹医療機関受診や健康についてのアドバイス❶専門：歴史（東洋史、特に中国史） 担当：大学編入❷寒風を避け地表に葉を広げて地熱を得るロゼット
植物の姿（春を待つ姿）❸高等学校：主に進路指導、生徒指導（含、教育相談）、歴史教育（世界史）、短期大学：進路指導（大学編入）、歴史教
育（「宮崎の歴史と文化」）❹宮崎の自然・歴史について(散歩)❶人間の研究（礼節）、礼法❶ 教 職 概 論 、人 間 の 研 究❹茶道、日本茶の淹れ方、食事作法（和・洋食）❹学校経営、地域との連携、コーチングの支援

生涯学習WEB講座を公開中

河野 美香子（准教授）原田 真理（教授）小川 美由紀（講師）

地域連携センターでは、地域の皆さまの学びたいという気持ちに応えるため、 また受講者一人ひとりが新たな夢を想い描き、実現し、輝く学びの場となるよう公開講座を開講しています。
昨年から、新型コロナウイルス感染症拡大のため、生涯学習WEB講座を実施しております。

❶情報、CGデザイン❶平安文学❶乳児保育、保育実習、保❷ 息 子 たちからの 誕 生日

❷寒さの中、小学生たちが祝いで、大好物とLINEス

走って校門に向かう姿❷3人の愛娘たちからの「マトーリーでのメッセージ❸ 電 子 図 書の校 正ボラン

マ、だ～いすき！」の言葉

生涯学習
WEB講座はこちらからご覧ください25❷ときめいたというよりも嬉育課程）、生涯スポーツ

しかったことだが、コロナ❷37年前の教え子から自が非常に少ない時季に、分の子ども（高校生）のこ

娘の結婚式・披露宴がでとで相談があったこと

きたこと❸学生に真に役にたつ教材を提供しようと心がけてきたこと❸目の前にいる学生の気持
ちを受け取ること。占星学❹パソコン活用（デザイン、プレゼンテーション❸道徳の授業を基軸とした学級経営、部活動指導、生涯スポーツの推進、生徒に軸足を置い
た学校経営

指導
❷茶菓実習での学生の笑顔と気働き❸茶道から学ぶ人間関係、
生涯学習ＹｏｕＴｕｂｅ配信（「茶道のお稽古」「茶の湯に親しむ」）

ティア❹平安文学についてのおはなし（勤労）、教職関係科目、社会科指導法など❷ＮＨＫ「プロフェッショナ
ル」で毎回感動❸38年間学校教育に携わり、教科指導や生徒指導、学校経営に尽力してきた

育実践❸約18年間、保育現場で乳幼児の保育実践を行なってきた❹保育実践、保育実習のことなら何でも！

など）。金銭教育。キャリア教育24

ご承知の通り、教員免許更新制

教員免許状更新講習を創り上げることを目指しセラ

31

こども音楽教育センター

こども音楽教育センターは、今限を迎える教員は、更新講習などの本学の教員免許更新講習は、平

年４月にスタートした教員免手続きが不要になります。

成

許更新制に基づいて開設されました。幼稚園教諭の免許状更新講習

止を余儀なくされたものの、今年として、昨年度はコロナ禍により中度まで全 回実施しています。これまでの受講者数は、延べ３０００を超えました。本学の授業がなく先生方が参加しやすい期間ということ

で、例年８月下旬に日程を設定しましたが、夏休み期間中とはいえ、ご多忙の中での参加は大変だったことでしょう。熱心に取り組まれるお姿には我々も刺激を受けました。受講者には本学出身の方も多く、学長や講師の先生方、また受講者同士で思い出話をなさる光景も見られました。台風の進路予測を見ながらハラハラしたことも、今は思い出です。

教員の研修は新たなステージに移っていきます。中央教育審議会の答申「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」では、２０２０年

代を通じて実現を目指す「令和の日本型学校教育」の在り方を、「全ての子供たちの可能性を引き出す、

個別最適な学びと、協働的な学びの実現」と定義しています。教師に必要となる知識技能は、日進月歩です。オンラインによる研修コンテ

ンツの充実等により研修の方法も変化してきました。

多くの先生方にご参加いただいた

本学の更新講習も、文科省の方針により役目を終えることになりました。いたらないことも多かったと思いますが、受講生の皆さまの「受講して良かった」の声をいただいて、ここまで続けることができました。心より感謝申し上げます。本学の更新講習は終わりますが、これからも地域に貢献する短大として努力してまいります。どうか今後ともよろ

しくお願い申し上げます。

（原田 真理）27

12

21

は令和４年７月１日に廃止する方

ラピストにも伝わった瞬間でした。
（担当：中武 紋子）

ピーやレッスンを行っています。

自分の想いが音となって奏でられた時の最高の笑顔です。その想いがお母さんにもセ年目を迎えました。本（後藤 祐子）

初めは少しの音ですら泣いていたのが、少しずつ慣れることから、楽しい！ やりたい！ に変わっていきました。教室に行くたびに、好きなことや興味、出来ることが増えていることに気づかされ、私もわくわくしながら一緒に楽しんでます。これからも、本人の成長ももちろんですが、コミュニケーションのひとつとしても音楽を楽しみたいと思います。

年 度で楽 器 を 使った 活 動

針が決まりました。法律が成立す

使いながら大きな花火を描きました。
（担当：星﨑 明里）

れば、この日以降に免許状の更新期

ドーン! という太鼓の音とともに体いっぱい

今回は、今年度の活動の様子を、▲季節が感じられる体験を大切にしています

担当セラピストのコメントと共にました。
（担当：折口 奈津美）

センターでは、音や音楽を多感覚もの。人との接触が難しい中でも、音と音が繋がることで素敵な作品ができに用いて人の発達をみていくこと

り大きい作品は音と音を重ねて創った

少しですがご紹介します。

ラさせて遊ぶ子どもたち。自分の背よを柱にしており、障がいのある、「わたしよりおおきいよ！」と目をキラキないに関わらず、対 象 者がより自分らしい表現・自分らしい音楽

音や音楽と一緒に描く活動

新教職員紹介甲斐 俊文 現代ビジネス科

黒野 伸子 現代ビジネス科

大学編入への学び

チーム医療の一員へ

令和３年度より現代ビジネ
ス科の教員として、主に４年制大学への３年次編入学に関する授業を担当しています。
編入学の制度は、大学入試において充分に実力を発揮できず不合格となった学生、学習不足や体調不良などで成績の伸び悩んだ
学生、また進路変更する学生にとっても非常に有効な手段となっています。学生の可能性の拡大、適性や能力の伸長などきめ細やかな指導を推進していきたいと思います。

令和３年度より現代ビジネ
ス科の教員として、主に医療事務、医療秘書に関する科目を担当しています。現在、医療事務職をめぐる環境は変化しつつあり、チーム医療の一員として活躍できる人材が望まれています。医師事務作業補助者の評価も年々高まっています。最新の医療情報を常に入手し、学生が医療機関で活躍できる力を身につけるために、きめ細かい指導を続けてまいります。
どうぞ、よろしくお願いいたします。

荒木 玲子 保健管理センター

伊藤 知美 実習指導室

保健管理センターからこんにちは

夢を実現するために

本 年 度より保 健 管 理 セン
ターに勤務しています。私は、皆さんが心身ともに健康で充実した学校生活を送ることができるよう、健康診断、健康相談、応急処置等を行っています。今コロナ禍で、孤独を感じたり、不安や悩みを抱えたり、あるいは自分の困り事すらわからず、言えない人もいる
かもしれません。誰もが利用しやすく、心のオ
アシス的存在になりたいと思っています。

令和３年４月より、実習指導室にて勤務しています。私が担当させてい
ただいている実習指導室の主な役割は、実習に関わる事務的業務です。学生さんが有意義な実習を行えるよう、速やかに実習関係業務を処理できるよう努めていきたいと考
えております。夢を実現するためのお手伝いをさせてください。どうぞよろしくお願いいたします。

山元 詩織 保健管理センター

増田 菜穂 宮崎学園図書館

自分なりの一歩を未来で笑える選択を

今 年 度より保 健 管 理 セン
ターにて勤務しています。短大では専門的な知識や技術を多く学びます。その中で、自然と自分の内面に深く触れたり、時には現実に直面することがあるかもしれません。自分に迷い、葛藤し、歩みが止まっても、人には次の一歩を踏み出す力があると思っています。私にできることはそう多くはありません
が、学生さんが自分なりの一歩を踏み出せる
よう、一人ひとりの気持ちにそっと寄り添うサポートを心がけたいと思います。

令和３年９月より、図書館で司書として勤務しています。大好きな母校で働けること、学生や教職員の皆様のサポートができることを、大変嬉しく思っています。
人生において大学生活はほんの一瞬です。
年を重ねた時に、「大学生活楽しかったな、
あの時間があって良かったな」と学生さんが笑って振り返られるよう、図書館という立場
から全力で手助けいたします。よろしくお願
いします。
26

サービス
植松商事

複合サービス

就職・進学支援課（令和4年1月31日現在）

造

業

2

2
情 報 通 信 業

33

卸 売 ・ 小 売 業

33
金 融 ・ 保 険 業

4

4

1

1
不

動
サ

ー ビ ス 業
宿 泊 ・ 飲 食 業

生活関連サービス業

妻保育園、みやこのじょう児童
学園、にじ色の海こども園、島之内保育園、杉の子認定こども園、あゆみこども園、早水保育

幼稚園
東さくらんぼこども園、木花福

ども園、横町さくら保育園、川園、くどみ児友園、四季の森こ
宮崎至慶幼稚園、宮崎カトリッ祉会、スマイリングパーク、天神保育所、伊勢ヶ浜保育園、や

12
他

進

学

1

1
計

185

22

年

月

日現在

令和 年度卒業生
就職先一覧
令和
31

ＩＮ ＳＥＩ

郡山板金工業所、株式会社ＳＨ

製造業

1

3

4

ＧＭＯドリームウェーブ、ソフ

情報通信業
トテックス

日産自動車、スズキ自販宮崎

卸売・小売業

延 岡 共 立 病 院、 新 城 眼 科 医 院、

医療
宮田眼科病院、まつだ耳鼻咽喉科宮崎サージクリニック、横田病院、宮崎大学医学部内科学講座（ 事 務 ）、たかまつ耳鼻咽喉科クリニック

一万城保育園、おひさま保育園、

富 田 保 育 園、 た ん ぽ ぽ 保 育 園、保育園、つくしんぼ保育園、上育園、清武社会福祉会、ひばり設、特別養護老人ホームえびの江南病院附属介護老人保健施

楽園、サンヒルきよたけ、宮崎

みなみ、特別養護老人ホーム悠ば園、多機能型通所支援事業所

宮崎太陽銀行、高鍋信用金庫

金融

都城社会福祉協議会、宮崎福祉

涼風園、清心慈愛園

むつみ会、ひので保育園、みず延岡市、木城町

公務員

園、赤江保育園、社会福祉法人
ほ保育園、橘保育園、串間保育
園、かわなか保育園、きよみず

都 農 聖 愛 幼 稚 園、 成 華 幼 稚 園、塚 あ け ぼ の 幼 稚 園、 東 幼 稚 園、も園、天竜学園、富高学園、大宮崎学園短期大学附属認定こど認定こども園

ど も 園、 上 長 飯 認 定 こ ど も 園、園、南さくら幼保連携型認定こ

ひなたほいくえん、のぞみ保育

ヴィラこども園、祗園こども園、園、ふたば認定こども園、中央

ども園、生目台ピノキオこども

さくみらい、社会福祉法人森友

なたて、わかば保育園、さくら

西小林保育園、キッズルームは

旭 ヶ 丘 保 育 園、 飛 江 田 保 育 園、

ひ ま わ り 保 育 園、 高 松 保 育 園、園、アソカ保育園、大宮保育園、祉専攻）

宮崎学園短期大学 専攻科 （福

内部進学

進学

小林昭和幼稚園、小林カトリッ

あさひこども園、高木こども園、会、別府つくし保育園、星の原

保育園、星華保育園、宮崎みなク幼稚園、第一幼稚園、ふたば

風光るゆめの森、あおき保育園、

大原簿記公務員専門学校

幼稚園、一万城幼稚園、綾幼稚

認定こども園大塚、三名こどもと保育園、八幡保育園、綾保育

園、あがた幼稚園、ひろせ幼稚園、三和こども学舎、加納ひま園

団地保育園、おやまひよこ保育

園、一ツ岡南幼稚園、西都ふた幼稚園、平和が丘幼稚園、あい望幼稚園、生目幼稚園、桜ヶ丘

福 祉 法 人 巴 会、 番 野 地 保 育 園、

長江保育園、金田保育園、社会保育園

隣 園、 発 達 サ ポ ー ト being、都
北学園、発達支援センターわかども支援センター、石井記念有福祉施設

いく幼稚園、日南飫肥カトリッ

中央こども保育園、わかたけ保

宮崎県社会福祉事業団、松橋こク幼稚園、立正幼稚園、ゆりか

穂幼稚園、光が丘幼稚園、延岡

わり幼保園、七つの星幼稚舎

央幼稚園、段上幼稚園

科

－­

229

攻

22
専

2

1

ば幼稚園、栄ヶ丘幼稚園、高千

まげほいくえん、大きな家族こ

12

員

会、せいぐう保育園、往還保育

166

2
務

191
医療・福祉（保育園）11

複 合 サ ービ ス 事 業

18

5

7

8
教 育・学 習 支 援 業（ 幼 稚 園 ）ご 福 祉 会、 古 城 認 定 こ ど も 園、

産

3

業種別就職内定者数

製

ク幼稚園、明星幼稚園、末吉中

ＪＡはまゆう

業

輸

1
公

合

業

設

28
29

業

建

運

計
合
専攻科
現代ビジネス科
保育科
種
業

就職状況中間報告
令和3年度

保育士資格をお持ちの方へ

2021 年度

専攻科で（国家資格）
介護福祉士
を取得しませんか？

オープンキャンパス報告

近年の少子高齢化により、保育所等に高齢者施設を併設する動きが顕著になっています。宮崎県内
における併設事業所は40ヵ所以上にのぼり、介護福祉士の資格があれば人生設計に合わせた働き方ができます。また、「医療的ケア児支援法」施行に伴い、医療的ケア児に対する各自治体の保育支援が動き始めました。保育士資格をおもちの方であれば、１年間の学修で「感染対策」や「医療的ケア」等を学
び、介護福祉士国家試験受験資格を得ることができます。合格率はほぼ100％を継続し、修了生から高い評価を得ています。今後の社会に求められる保育士および介護福祉士として、多職種と協力しながら幅広い年齢層の方々のために活躍できます。
本学の卒業生には、検定料への特典があります。また、一般の方々にも受験していただける入試制度を設けています。さらに、介護福祉士修学資金貸付制度や企業型修学資金制度もありますので、詳しくは2022年度学生募集要項をご覧いただくか、入試広報部までお問い合わせください。

開催済

第１回オープンキャンパス

令和３年 6月27日（日）午前・午後

開催済

第2回オープンキャンパス

令和３年7月25日（日）午前・午後

中

止

第3回オープンキャンパス

令和３年8月22日（日）→ 週末キャンパス見学会に変更

開催予定

第4回オープンキャンパス

令和4年 3月27日（日）＼専攻科生が演奏で盛り上げます！／

ミニ講座（体験授業）
小さい頃を思い出して…

医療に関わる
仕事って面白そう。

お絵描きっていくつになっても楽しいね。

キャンパス見学ツアー
保育科

ビジネスコース

大学紹介

医療事務・医療秘書コース

在学生と交流

みんな真剣に聞いています。

専攻科入学試験日程
試験区分

試験場

出願期間

試験日

（出願最終日１７時必着 ）

合格発表
（12時）

入学手続締切（17時必着 ）2022年
5月14日（土）2022年
5月19日（木）2022年
5月27日（金）＼他にもイベントプログラム多数！／

一般入試（二期）
社会人入試（二期）

2022年
6月13日（月）～7月5日（火）2022年
７月9日（土）

2022年
７月14日（木）2022年
７月25日（月）

保護者のための説明会

2022年
9月30日（金）～10月7日（金）2022年
10月15日（土）2022年
11月1日（火）2022年
11月24日（木）一般入試（四期）
社会人入試（四期）

2022年
2022年
11月18日（金）～12月13日（火） 12月17日（土）2022年
12月22日（木）2023年
1月27日（金）選抜試験紹介一般入試（五期）
社会人入試（五期）

2023年
1月13日（金）～27日（金）2023年
２月16日（木）2023年3月10日（金）2023年２月4日（土）資料請求先

宮崎学園短期大学 入試広報部

0120-310-796 TEL.0985-85-0146〒889-1605 宮崎県宮崎市清武町加納丙1415番地 FAX 0985-85-0101 https://www.mgjc.ac.jp/

31

現代ビジネス科

2022年
4月18日（月）～5月11日（水）本学

ミヤタンに来てね！

個別相談会

一般入試（一期）
社会人入試（一期）

一般入試（三期）
社会人入試（三期）

お気に入りスポットを見せてあげるよ。

どんな職業につけるんですか？

＼わたしたちが運営しました！／

2022年オープンキャンパスのご案内
詳しくは
本学ホームページで
チェック！
30

時を経て

忍ヶ丘寮取り壊し
一九七六（昭和五十一）年に二代目の学生寮として『忍ヶ丘寮』は当時の運動場跡に完成しました。多いときには百二十七名の寮生で賑わっていました。しかし、二〇一四（平成二十六）年に寮生の減少により閉寮となりました。その後、別館と称して授業等で利用されていましたが、二〇二一（令和三）年九月、ついに寮の建物全てが取り壊されました。今は、百四十台収容できる学生用駐車場に変わっています。現在の宮崎国際大学の場所
（短

榮）美幸

十代の終わりに親元を離れ、同世代と暮らすことはなかなか得難かった私たちであったということ。もし、今、その頃一緒だった人

理人室、左が靴箱。中に入るとすぐ左に大きな姿見。鏡には『贈い経験であったということ。そしてそのことが今までの私（たち）

たちと再会しても、語りつくせないほどの沢山のエピソードを共有

四五年度卒業生一同』と金色の筆文字で書いてありました。小さなの人生や人格の形成に少なからず影響していたということ。時を経忍ヶ丘の澄んだ空気の中、高いフェンスと木々に囲まれ灰色がかっ鏡が並んだドライヤー室。奥の談話室の緑色の床。食堂の白い壁とた桃色の外壁が見えてきました。
『忍ヶ丘寮』の表札がついた門を入テーブル。テレビは今の薄型ではあるものの、二十八年振りに卒業

現在残念なことに『忍ヶ丘寮』は更地になってしまいましたが、かつて寮生だった私（たち）の記憶の中で、今後も『忍ヶ丘寮』は生き続けます。これまで沢山の学生の私たちを繭のように包み、育い日々のことを思い出してみます。何か大切なことに気付くために。

本当に長い間有難うございました。時々、あの場所で過ごした若んでくれた『忍ヶ丘寮』に心から感謝を伝えたいです。

いた色々な出来事が次々に現れ浮かんで来ます。何か泣きたくなる

ちは直ぐに打ち解けていました。生まれも育ちも個性も色々な人た

思えば入学したての頃、誰もが不安だったものの、同年代の私たない不思議な体験でした。

のことに圧倒されて動けなくなる程でした。かつて味わったことのに「懐かしさ」と一言で言い切れないあらゆる感情が溢れ出し、そような、胸が苦しくなるような、温かいものに包まれるような、単めき行き交う皆の姿、日常生活の音、たくさんの顔、今まで忘れて

食堂の入口に佇むと、ふいに記憶が断片的に蘇ります。笑いさざ

時空の歪みを感じてしまうほどでした。

後初めて足を踏み入れたその場所のあまりにも変わらぬ様に、一瞬、た今だから分かります。

しているということ。

間同士の知恵や工夫で乗り切り、笑いの耐えなかった健気でかわいたことがあります。規則は厳しかったけれど、制限の多い中で、仲時が経ち、あの頃の寮母さんくらいの年齢になり、やっと分かっ

くそれは家族でした。二年間の我が家でした。

たこと。必ず誰かがいるから寂しくなく安心して眠れた夜。まさしした日々。環境を守るため、皆同じシャンプーを使い、同じ匂いだっ「おはよう」と「おやすみ」と「おかえり」と「ただいま」を繰り返

ちが、同じ屋根の下、同じご飯を食べ、語り合い、共に協力し合い、▲現在の駐車場

大正門前）に木造平屋建ての第一代学生寮がありました。これもまたひとつ、遠い昔の話となりました。

落丸（旧姓▲寮の取り壊しると、奥に竹林、両側に山茶花とツツジの小径。玄関の中は右が管の学生さんが出払った二〇一五年の三月のことでした。

とのことで『忍ヶ丘寮』の食堂に向いました。閉寮が決まり、最後療法の教室が棟ごと改築となるため、しばらくの間の間借りが再びそこを訪れたのは、七年前の春でした。娘の通う音楽

国文科Ａクラス卒

忍 ヶ丘 寮 の 思 い 出

総会員数 20,207名（令和４年２月現在）

昭和六十二年三月

▲忍ヶ丘寮

32
33

しのぶ会だより
私中武（旧姓

たくさんの想い出をありがとう
平成十三年三月 音楽科卒諸永）紋子と、人生の中のたった二年間だけど、とても大きな存在となる仲間との絆が深まった日々、かけがえのない心友と出会えた場所、それぞれに思い出深い寮生活。沢山の縁を結んでくれた寮でした。
に毎日温かく見守り、傍で支えて下さった寮監さんと寮母さんの存

こうして私達が良き思い出を残すことができたのも、両親のようい出のいっぱい詰まった我が家が無く在のお陰です。忍ヶ丘寮のお父さん、お母さん、本当にありがとう
長い年月、沢山の学生を見守り、社会へと送り出してくれた忍ヶな っ て い く よ う な 寂 し い 思 い の 中、 私

丘寮。誰かがいてくれる、背中をそっとなでてくれる人がいる、手ございました。

ができました。寮が無くなってしまった時にをさしのべ助け合い励ましてくれる人がいる、いつも人の温もりでは寮の変わりゆく姿を最後まで見届けることは何とも言えない、心がぎゅっと強く握りし

非常勤講師

器楽担当

清水（旧姓

山本）嘉子

宮崎学園短期大学の変遷と共に思うこと

心よりお祈りいたしております。

本当にありがとうございました

いっぱいの寮でした。 私達、寮生を見守り続けてくれた忍ヶ丘寮、められたようでした。
寮の門だけが唯一残っていた日、そこに『忍ヶ丘寮』と表札を見つけると、形ある最後の思い出にと、写真を撮りました。そして、寮生の仲間にすぐ報告をすると、みんな驚きを隠せないのと同時に、卒業から約二十年も経つのかと、一気に思い出話で盛り上がりました。あっという間に寮で過ごした日々が思い出され、あの頃のような感覚にすぐに戻れる仲間がいることは、幸せだなと感じました。
私は「いってらっしゃい」「おかえり～」と、上の部屋から仲間が手を振ってくれていた、寮の玄関から門までの通り道が好きで、いっぱい元気をもらいました。
（快晴の日に、屋上から海を見るのも好き
でした！）仲間がいる環境にあったことで、もちろん大変なこともあったかもしれないけど、救われた思い出の方が多く、今思い返しても心が温かくなります。その心のぽかぽかする瞬間は今でも感じられて、短大までをつなぐ橋の桜の花びらが舞う春は、心が弾むよ
うな、何となく甘酸っぱいような……、暖かく漂う風や香りは今も悩んだり、辛いことや悲しいことがあっても、いつもどこからかそのままで、寮生活の懐かしい記憶が蘇ります。
聞こえてくる笑い声のおかげで、一人じゃないんだと肌で感じられ山下）倫代

る温かい居場所だったこと、刺激を受け合いながら勉学に励んだこ矢野（旧姓

母校からの近況報告

器楽担当

銀杏の木の下で想う
非常勤講師

色のちひさき鳥のかたちして銀杏ちが武蔵野音楽大学を卒業と同時に宮崎
さ せ て い た だ き 長 い 年 月 が 経 過 致 し ま し た。

学園短期大学の非常勤講師として勤務

与謝野 晶子秋が深まり、短大の正面の銀杏の木が色づ伺った当初は、今の四号館にあった建物の一るなり夕日の岡に」く頃になると、この歌が思い出されます。ち

階に教務室がありました。奥は音楽棟になっホールもあり、
音楽教育に熱心な短期大学のイメージでした。しかし、ていて、沢山のピアノ練習室や四階には演奏

親になり子育てに奮闘中などと、元気で過ごしている話を聞く度に、世の中の流れと共に音楽科は無くなりましたが、保育科としてピア
ノ教育にも熱心な要素は残っています。それは、現在の十二室ものられず、金髪に染めた学生がレッスン中に呼び出されたこともあり

女子短期大学の頃は服装にも厳しく、スカート以外の着用は認め

グランドピアノでのレッスン室が正にその姿だと思います。

です。今では、車で通学もでき、冷暖房完備の校舎で学問に励むこました。ある時期から全く自由になり、キャンパスはカラフルなスタイルで溢れ、男女共学になった今では、学生たちもかなり自由に
世の中におけるピアノ教育もかなり進歩してきています。芸術的意見を言い合うようになってきたと感じています。

これからも多くの卒業生の皆さんが同窓会の会員になります。四盤に触れること無く入学して来た人もあった昔と異なり、今は、習っ保育科における本学の学生達のピアノについては、ピアノ等の鍵なピアノ演奏についても時代の流れと共に変化を感じるこの頃です。

世代・五世代で入学してくる学生たちの時代も直ぐやってきます。

の流れでしょうか。

たことがなくても、自由に両手で弾ける学生がいるのはやはり時代末筆になりましたが、本学園の隆盛と同窓会の皆さまのご活躍を学園と同時に同窓会も更に発展し続けていくことでしょう。

とを、心から誇りに思います。

長い間、その夢の実現をささやかながら支えることができましたこ

毎年多くの学生がそれぞれの夢を実現させるために入学してきます。

しかし、四十年たっても変わらないのは、学生たちの希望と夢です。

とができます。恵まれた素晴らしい環境になりました。

一人で歩くのは危険が伴いました。通学時間も随分とかかったもの

時は、短大までの通学路は舗装もされず、日が暮れると真っ暗になり、四十年程前と比べると、銀杏の木は立派な大木になりました。当

喜びや感慨と同時に月日の流れも感じます。

幼児教育、初等教育の現場で教鞭を取って活躍している様子や、母

ひさき鳥たちが、学園を巣立っていった学生「金‼

たちのようです。卒業生たちが立派に成長し、

私

34
35

想

思いもよらないコロナ禍から、世の中は一変しました。そのような中で芸術が正に危機に直面しそうな状況を見たとき、音楽の必要性を強く感じていました。
そして、「豊かな人間性と専門の知識を身につけ……」という本学のために炊きたて御飯で作ったおにぎりも販売していました。
以前は遠方から通学する学生さんも多く、朝食を食べずにおなかをすかせて来る学生さんのことを思いながら、早くからおにぎりを握っていました。今は車通学が増え、どこにでもコンビニがあり便
あの頃は学生数も二学年で千二百人と多く、パンも、おにぎりも、利になりました。

本学では、目まぐるしく変化していく世の中の状況に伴い、オン
おかずパックも山のように作って売店の販売棚に積んでいましたが、の精神を改めて思ったことでした。
ライン教育、情報処理、ピアノ指導等、変化にも的確に対応され、瞬く間に売り切れとなっていました。

今の明教庵の側に、以前、大王松の木があり、普通の松かさの十る場所を見つけるのに苦労していました。それに以前は、土曜日もところがないくらいの混みようで、食券を持っている学生さんは座

学食のメニューは食券で販売していましたが、昼時となると座る時代の流れに沿った学生の育成に尽力されていることを心強く思い、倍はある大きな松かさが落ちていました。その木はいつの間にか無
午前中講義が入っていたので、昼食を食べて帰る学生さんもいまし

その教育に一緒に関われていることに幸せを感じています。

くなってしまいましたが、いただいた立派な松かさは今も自宅にてた。今となっては、本当に懐かしい思い出です。

とが残念で、寂しい思いが募る今日この頃です。

ことができません。学生さんの顔を覚えることができなくなったこ

型コロナウイルス感染症によりマスク越しの学生さんの顔しか見る

今まで、沢山の学生の姿を見ながら過ごしてきましたが、近年新を販売するように心がけています。

売店では、今も学生さんの好みに合うような文具やパン、おやつ入り、メニューも充実しています。

現在は、国際交流センターに広い学食ができ、外部の専門業者が健在です。
改めて不動の本学の精神の大切さについて、変わらない大王松の松かさを眺めながら思い返したことでした。

京子

これからも底辺に流れる音楽の大切さを持ち、豊かな人間性を兼青井ね備えた保育士が育っていくことを念じてやみません。

記念館の思い出
売店担当

は、昭和六十年四月から短大に勤務し、殆ど記念館で働いてきました。

平成六年までは記念館に入ってすぐ左側に
売 店 が、 今 の 売 店 の 所 に 厨 房 が あ り ま し た。
厨房では、ラーメン・定食・カレー・カレー
うどん・そば等を作っていました。特にスー学園内外から幼保連携型認定こども園へ

プから作るラーメンが人気でした。また、朝早くから来る学生さん

寄付をいただきました

育活動・施設整備等の充実に活用しております。
令和三年度は、「２０２１こども理解プロジェクトＭＩＹＡＧＡＫ

学校法人宮崎学園では、学園内外からいただきました寄付金を教昭和四十七年三月保育科Ａ組卒業生から宮崎学園へ

おきに開催していたけれど、昨今の状況からなかなか開催すること十一月二十九日、代表者の方が来学され、「今まで同窓会を何年か予定です。

れ贈呈しました。今後は「三歳以上児向けおもちゃ」を充実させる

けた、「三歳未満児向けおもちゃ」「０～五歳児向け絵本」をそれぞＵ」と連携し、短大付属認定こども園の教育・保育環境の充実に向ができなくなった。卒業後五十年を機に、一旦定期的な同窓会を終わりにしよう。
」と現役員で話し合い、同窓会開催時のしのぶ会援助金等を含めた残金を宮崎学園に寄付することに決められたそうです。

呈式
本の寄附 贈

ご寄付をご持参いただいた方とお目にかかり、美人坂、木造 校舎、寮生活、明教庵、懐かしい先生の話等、楽しい昔話に花が咲きました。
新しい校舎も見学していただき、学生の姿に「もう孫世代ですね。

寄 贈された「おもちゃ・絵 本 」

今度は是非みんなで見学したい。
」と仰っていました。
卒業生の皆さん。是非母校にお立ち寄りください。お待ちしております。

贈 呈 式の様 子（みどり・清 武みどり）
令和3年10月1 2日

コロナが落ち着き、早くクラス同窓会が開催できる日が来ることを願っています。

おもちゃ・絵36
37

私

お 知 ら せ附属幼稚園職員募集＊ この用紙は、宮崎学園短期大学（宮崎女子短期大学）卒業生用証明書申込用紙です。
＊ 証明書が必要な場合は、この用紙をご利用ください。
＊ 証明書申込みの際、現住所等に移動があった場合は、しのぶ会事務局にて住所等を変更しますので、異動通知を出す必要はありません。

学生支援機構奨学生の皆さんへ
日本学生支援機構からのお願い
令和三年三月卒業生の方で、日本学生支援機構の貸与奨学生であった方は、十月から奨学金の返還が始まっています。
「あなたの返還金は口座からきちんと引き落とされていますか。
」「口座振替の手続きを行っていないため支払いが済んでいないようなことはありませんか。
」もう一度ご確認ください。万一返還が困難な場合は、今すぐ日本学生支援機構の相談窓口に電話してください。
■日本学生支援機構相談窓口
ＴＥＬ 〇五七〇―六六六―三〇一
https://www.jasso.go.jp/shogakukin/henkan『忍ヶ丘』の発送について
毎年三月に本誌『忍ヶ丘』をお送りいたしておりますが、不要な方は、末頁の連絡カードでお知らせください。

■ しのぶ会連絡先

ＴＥＬ ０９８５（８５）０１４６
FAX ０９８５（８５）０１０１

宮崎学園短期大学同窓会 しのぶ会事務局〒８８９ １６０５ 宮崎市清武町加納丙１４１５番地－

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証明書申込用紙
明書

書

司書資格証明書

保 母（ 保 育 士 ）資 格 証 明 書

証 明 書 名

証
明

枚数

業
証

証 明 書 名卒
績

証明書申込用紙
明書

書

司書資格証明書

保 母（ 保 育 士 ）資 格 証 明 書

証 明 書 名
証

明

枚数
業

証

証 明 書 名
卒

績

年

枚数

月 卒業

円
年

コース

㊞

日生

組

金額合計
科

昭和・平成・令和）−（希望送付郵便 普通・速達）

）

月

成

円

卒 業 年

学力に関する証明書

金額合計

月 卒業

＊証明書１枚につき300円

年

学科名等

−

昭和 ・ 平成

電話番号 （

現 住 所 〒

（旧姓

現 氏 名

生年月日

学籍番号

コース

㊞

日生

組

年

−
（希望送付郵便 普通・速達）

）

）

月

成
学力に関する証明書−

昭和 ・ 平成科

昭和・平成・令和＊証明書１枚につき300円

卒 業 年
学科名等
学籍番号
生年月日
現 氏 名
（旧姓

現 住 所 〒

電話番号 （枚数※各項目は︑必ずご記入ください︒記入・押印漏れのある場合は︑発送ができませんのでお気を付けください︒※学籍番号につきましては︑不明の場合記入する必要はありません︒※内容確認をおこなう場合がありますので︑必ず連絡できる住所・電話番号をご記入ください︒※本人確認ができるもの︵身分証明書︵運転免許証等︶︶のコピーを同封してください︒

幼保連携型認定こども園宮崎学園短期大学附属みどり・清武みどり幼稚園附属幼稚園では、職員を募集しています。
詳しくは両園のホームページをご覧ください。

ご利用ください！

通 信 欄＊返信用封筒は必要ありません。
通知します。
＊送料の過不足が出た場合は、証明書送付時に返信用送料明細
証明書３枚まで普通郵便料 １２０円
１〜３枚
50ｇまで１２０円
４〜６枚
100ｇまで１４０円
速達郵便希望の場合
プラス２６０円
コピーを同封してください。
証明係◎本人確認ができるもの（身分証明書（運転免許証等））の0985−85−0146
宮崎学園短期大学

通 信 欄＊返信用封筒は必要ありません。
通知します。
＊送料の過不足が出た場合は、証明書送付時に返信用送料明細
証明書３枚まで普通郵便料 １２０円
１〜３枚
50ｇまで１２０円
４〜６枚
100ｇまで１４０円
速達郵便希望の場合
プラス２６０円
コピーを同封してください。
証明係◎本人確認ができるもの（身分証明書（運転免許証等））の0985−85−0146
宮崎学園短期大学〒８８９−１６０５ 宮崎市清武町加納丙１４１５
証明書申込先証明書申込先〒８８９−１６０５ 宮崎市清武町加納丙１４１５＊注意事項をよく読み証明書申込用紙に必要事項を記入して封書にてお申込みください。
年

異動通知連絡カード※どちらか○で囲む〒

姓

年 昭和・平成・令和年
科※②の場合 連絡者名

卒
学

名

フリガナ

氏

現住 所

勤務先

科

組

（

不明者No

㊔

日報告

番 号

）

市外局番 市内局番（）

番 号

２−３」のように記入）◦「１丁目２番３号」は「１−

市外局番 市内局番
（
）

旧姓

☎

☎

注
意

希望する ・ 希望しない

同窓会しのぶ会からの発送に関して◦宮崎県内在住者は県名を省略◦自営の方は社名・店名を記入
確認事項

（

掲載頁
年版
①本人の訂正・異動通知頁
行目②知人（本人以外）の訂正・異動通知
卒年 昭和・平成・令和
年
学科
科
組

月

年

異動通知連絡カード※どちらか○で囲む〒

姓

年 昭和・平成・令和年
科※②の場合 連絡者名

卒
学

名

フリガナ

氏

現住 所

勤務先

科

組

（

不明者No

㊔

日報告

番 号

旧姓

市外局番 市内局番
（
）

番 号

）

☎

市外局番 市内局番（）

２−３」のように記入）◦「１丁目２番３号」は「１−☎

注意

希望する ・ 希望しない

同窓会しのぶ会からの発送に関して◦宮崎県内在住者は県名を省略◦自営の方は社名・店名を記入
確認事項

（

掲載頁
年版
①本人の訂正・異動通知頁
行目②知人（本人以外）の訂正・異動通知
年
卒年 昭和・平成・令和
科
組
学科

月

今
※後あなたの住所・電話番号・勤務先等に変更等があった場合︑また結婚して改姓・転居される場合にはご面倒でもこの葉書を利用してご連絡ください︒
同※窓会の旧職員・先輩・後輩を問わず住所不明の方の消息や住所等をご存知でしたらぜひお知らせください︒
点※線にそって切りとり︑ご使用ください︒＊注意事項をよく読み証明書申込用紙に必要事項を記入して封書にてお申込みください。

＊証明書料金は、１枚につき 300 円です。返信用送料とともに切手か郵便為替に換えて封書にて郵送してください。
＊証明書は、期日に余裕を持ってお申込みください。
＊証明書申込先住所・返信用送料明細は、申込用紙裏面記載のとおりです。
＊お寄せいただいた個人情報に関しましては、目的以外には使用しません。
会員の皆様方の身上に異動が生じた時には、必ずこの葉書をお出しください。
また、お寄せいただいた個人情報につきましては、同窓会しのぶ会運営の目的以外には使用しません。

注 意 事 項

異動通知は必ず出してください！

通 信 欄

63円切手
をはって
ください

行

宮
崎
学
園
短
し期
大
の学
ぶ同
会窓
会

宮
崎
市
清
武
宮町
崎加
学納
園丙
短一
期四
大一
学五
内

8 8 9 １ 6 0 5

郵 便 は が き

通 信 欄

63円切手
をはって
ください

行

宮
崎
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短
し期
大
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会窓
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市
清
武
宮町
崎加
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園丙
短一
期四
大一
学五
内

8 8 9 １ 6 0 5

郵 便 は が き