｡、

資料

ため池の底を歩いてみよう－身近な自然景観の－つであるため池を活用した環境学習活動の実践一
山崎博史＊・竹下俊治噸・佐藤高崎*＊
広島大学大学院教育学研究ｲ:}掌広島大学総合科学部*＊

Enioywalkingonthebottomofthereservoir:Anenvi｢onmentaleducationactivity
usinganartificialpondasoneoItypicalnaturallandscapeintheKamoPlateaUHiroshimaPrefecture

ＨｉｒｏｆｕｍｉＹＡＭＡＳＡＫＩ*,ShunjiTAKESIIITA＊andTakaharuSATO窯寧

GraduateSchoolofEducati()n.IIiroshimaUniversity＊
FacultyoflntegratedArtsandSciences・IIiroshimaUniversity＊＊（受理112005ｲl:３jj29I1）

ｌはじめに

環境教育において直接的な体験活動がⅢ要であることは、これまでに様々な指摘があるとお')鏑

を待たない。たとえば環境教育の方法として、野外教fiiililMl、探検学習、フィールドワーク、Ifll察学Ｗなど、『[接体験を収I)入れた様々な手法が紹介されている（佐脚ほか編1996)。

「探検・発兄.ほっとけん」というざ業で表現される滋fY1ILiili生東小学校での地域学習は体験1門

肋を化体にした学習活動であI)、この標語は/･どもの興境教育の学習方法として提唱されたアクション・リサーチ（ハート2000）のプロセスをそのまま炎現している(阿部２００２；田中2002)・すな

わち、121分たちの住んでいる地域を歩き回り（探検)、地域の良さや1111題だと思うことなどを探しⅡ}し（苑1mA)、｜M1地点についての学習を通して自分たちな')の解決簾を見出し、それに沿って実際にiiIibしてみる（ほっとけん）という学習プロセスである。illWli束小学校では、「みぞっこ探検」と称して、ｊｌｉ感をフルii1il1lして自分たちの住んでいる地域の水路（みぞっこ）を探検し、その結釆をもとにゴミ拾いをしたI)、ｎ分たちの思いを､j・ＩＭＩにして大人たちのIMIで発表した（斑IHl995)。

今IiUl、飛考らは、身近にあるけれども將段はほとんど１Jにしたりその場に降り立つことなどないと碁えられる、排水されたため池の底を歩く観察会を災施した。この観察会は、上記アクション・リサーチの探検に相当する体験活動であI)、参加
什各｢|が嫌々な発見をする機会となった。本棚lIi
では、この実践の概要を報告する。

２活動の背景：エコミュージアムサテライトとしてのため池

地域をエコミュージアムとして捉えるという兄〃がある。エコミュージアムとは地域をまるごとＮｉ物航とみなして、住民や関連する人達が脇ﾉﾉして、その博物館の魅力を高めていく活動、あるいはそれを実現する仕組み、と考えることができよう。地域内の魅力あるモノ・コト、つまり‐地域のIしぎを展示物（サテライト）と考え、その良さを知ったり、さらに新たな良さを見つけたI)しながら、地域の魅力を高めていこうというものである。また、エコミュージアムとして地域の自然をとらえることは、それらの学習をとおして、地域について巷え地域のアイデンティティーを苑兇する機会を提供することだと言われている。
１k広脇市をひとつのエコミュージアムとしてとlll1い合わせ先〒739.8521束広島市鏡lIll-l-l広川人';:人．､抗院救ｆｒ･；:Iiji光f:｝111吋I1li史
環境教育’'０Ｌノ５ノﾉﾉﾉ崎博史・けﾉﾄﾞ俊治・佐藤，廠崎

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らえるとき、ilj内に2.000個以上あるといわれるた地を埋めたてた西条層や段j定堆積層と同じように、め池は、この地域の代表的な121然景観のひとつでため池の111やその周辺の環境の移り変わりを考えあり主要なサテライトと考えることができるである素材をｲﾘることができる。また地質時代としてろう。ため池は農業用水のIii1係を主目的に作られは－１W:新しい第四紀とはいえ、一般には逆い過去たが、一万では、そこは野.1Jなど生き物の生i円ののＨ１釆叩Iである盆地の形成を、現在の事象とＩＭＩ連場ともなっておI)、風たちが自然観察や魚釣I)なづけて捉えることが可能となる。このように碁えどをする憩いの場としての魅力も持ちあわせていると、束広烏のため池は、現在進行形で捉えるこる。すなわち、ため池は私たちの生活に密粉したとが可能な西条盆地のミニチュアモデルとみるこ水環境と捉えることができるであろう。とができよう。

以上のように琴えると、ため池を利用した野外以上をもとに、本活動は、身近な水環境として観察活動は、サテライトとしてのため池の新たなの様々な魅力を持つため池を環境学習の塒として、魅力を創出する機会の一つとして位償づけること私たちを取り巻く現在の環境を考えるだけでなく、ができよう。

３環境学習としての野外観察会
3.1目的

それが成立した背景、すなわち私たちの嫌らしの薙盤であるiLi条盆地の成I)立ちという長IIIFIlllスケ
ールの変週をより身近に実感できることを１１指した野外観察プログラムの笈践を目的とした。

実践を行った東広島市の地形は盆地で特徴づけられ、西条盆地と呼ばれている。西条盆地内の1Ａ

3.2活動の概要

ｍな土地は行状の地形が埋め立てられた総IILと巷１）対象としたため池：七つ池

えられてお')、埋め立てた池川は第四紀のIlIi条肘西条盆地において管理の行き届いているため池と段丘堆鮒脚である（束元ほか’985)。地刷は天の中には、冬期に排水される池がいくつかある。

然の「時３１」・「環境変動検llM1」（福沢1995）と

東広島巾八本松町南の七つ池は毎年定期的に排水呼ばれることがあるように、過去の状況・環境をされるため池の一つであI)、2003年冬期も例年通記録した天然の「ビデオテープ」と捉えることがI〕排水され、2004年２Ｈ初めまで池底を歩くことできよう。そのように考えると、地層を地質'扶的が可能であった。に検討することは「ビデオテープ」を再生するこ

七つ池は下流のおよそl35haの田刷をまかなうととなる。つまI〕、西条圏を地蘭学的に調べるこ池であり、その水は、以iiiは周辺の山からの自然とで西条盆地の生い立ちを知る手がかりをｉｌｊＬるこ流出によっていた。しかしながら、昭和50ｲI§代かとができるわけである。

しかしながら、地層を観察しそこに記録されたら池周辺での団地造成・企業進出が続き、近年はそこからの排水による水の汚染が進行している。

｢映像」を再生するためには、地質学的な知識や技こうした状況に対して、川辺Iill地住民有志により、術が必要となる。特に、時１１１１.空Ⅲjスケールが腿家庭排水の浄化や池周辺の''１林整備などの取り組大であることから、「映像」の１V生には困難を伴うみも行われている。

ことが多い。笈際、小学校など微行現場においてため池の形態は、水iiiの形状と人工堤のあI)方も、理科の地学分野の内容を扱いにくいと感じてに基づいて分類されている（浜島ほか縞2001)。

いる教師が多いといわれるのは、このことに超川

この低分に従えば、七つ池はＦＡ型（堤が一･万にしているものと考えられる。

ある池で、庇陵、山地の谷をせき止めたものであ一方、ため池には通常水がためられ、そこではる。谷の数によって細分される）に分類される。

河)'1から流れ込んできた土砂やため池の中で生ま

このような形態的特徴はため池を西条盆地のミニれた生物遺骸の堆積作用が巡行している。このよチュアモデルとみる見方と盤合的である。すなわ

うな池底にjlt欄した二'二砂を調べることで、llIi条縦ち、西条#ｉｔ地を埋穣したiJ1i条届や段丘地Ni〃iは、

環掩裁育ＶＯＬｊ５１

ため池の底を歩いてみよう

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川が何らかの原凹でせき止められることで形成さいう名前の由来や昔の池やその周辺の様]r、水のれたと考えられており（中H1・町Ⅱ11989など)、

利111目的聯が紹介された。

盆地全体としてＦＡ型の形態的特徴を示している[2］足跡剛察とイiこう模型づくl）とみることができる。

柔らかい泥質の池底斐面に残っている生き物の足跡を観察し、石こうでその型どI)を行った。足２）参加将の募災跡を残した生物は正確には特定できないが、白サiiF助予定日の約３週1111前に、筆者が参力Ⅱしていギや青サギなど比較的大型の鳥類の足跡のほか、る広島エコミュージアム研究会のメーリングリス

小1Mの烏顛やアメリカザリガニのはい跡が蝿めらトーヒで行１【案内を通知した。また七つ池を校区にれた。

持つ小学校にお願いして、参力Ⅱ者募災のポスター[3］池底地形、堆穣物の童な')と広がりの様子おを校内の掲示板に掲示させていただいた゜さらに、

よび生き物の観察

メーリングリストの案内を読まれた地元紙の記者

池底を歩きながらゴミ拾いをするとともに、ｊｌＩｉにより新'1N紙上でも紹介された｡結jlL的には、応積物表面が乾燥して形成されたマッドクラックの燦箭のほとんどはこの新聞記１[を読んで申し込ま有無による堆硫物粒径の違い、池底のほぼ中央部れた人であった。なお、募集定貝は25名とし、参を流れる主流路が蛇行しながら流れている様子や加荷の年齢等には特にllMI限を役けなかった。ただその底に形成されているリップルを観察した。まし小学校低学年の場合は保護苦同伴を原則とした。

たや池に流入する￣支流一が形成した三町州や洪水氾濫による粗粒堆概物の分布の様子から流れの迎搬作用を確認した。さらに、流れの侵食作用に

３）活動の記録

活動は2004年２月１Ｈ（日）の午IiiilO時から２よって形成された池底堆積物の断iIiiを観察し、ｌｌｉｌ時|Ⅲ半の予定で行われたが、拠際には約30分の時状の堆械物によって池が埋械されていること、１７り1111延長となった（表１）。また参加廿数は総勢４４

じような粘土1Wlであっても噸の根の痕跡が顕著な名であった。なお、沽助の途I|'、池の周りの山林肘とそのような大型の化物過骸がi遡ぬられない１Ｗ整備や団地からの排水を浄化する装悩を没１１Mしてがあることなど、埋枇された：li時の池の環境を巷いる住民ｲ丁志のご厚意によ')、休憩場所の提供おえるヒントとなる事象が観察された。また、次のよび浄化装燈のJ1明をしていただいた倉スミアスライドづくりのための泥の採取も行った｡

以下にin動の概要について述べる（図1兆m］七つ池についてのお諸
ため池の水管JIMをされている万から、七つ池と表１活動日程【活動名】こつilhの底を歩いてⅦLよう【日時】2001ＩＩｉ２ＨｌＩ」（11）１０：０()～１２：Ｍ）【増所】七つ他（収広胎市ﾙｲﾐ松南）【参加者数】４４紺（一般M1，大学生２，小学生11．幼ﾘ,１２，関係行11）【内容】［l］しつii也についてｄ'お`活（橘IliIの山飛．ｆＷ)様ｆなど）：土井敏朗氏（ｋ曽場上地改良区常iI;ＨＩＩＤ#）［2］足跡観察と石二う棋靭づく０）［3］池庇地形，堆積物のWiなI)と広がりの様ｉおよび生き物の姐察（秘lJihII1lkゴミ拾い!)行う）
い］湿りノフレハラート作りとＩＨＩ徴鏡観顛［5］７iこう槙W1の回収[`I］泥のプレパラート作りと顕微鏡観察
池底から採取した泥のスミアスライドを作成しＩＨＩ微鏡観察を行った。多くの参加打は自分の作ったプレバラートの｢Ｉｊにケイ藻段を兄つけることができた。また、池の水の１１１の藻類について、事IilにlⅡ意した写真と合わせて解説し、泥の111の￣化ｲｒケイ藻と比較した。こうしたiiF動を皿して、池の中で生産された微』上物が￣化ｲｒとして堆Ｎｉ
物中に保存されていくことを実感した。
[5］石こう模剛の回収ノ止跡に流し込んでいた石こうを['1収し、おみやげとして各自お持ちﾊﾙＩ)いただいた。なお1,1収作
業の際、この)〈Ｉと1111粘上等を使って、池庇の足跡をＩｌｌ現する方法を説Iリルた。

環境我庁VOL･ｊＳｌ

ﾉﾉﾉﾑｻﾞﾊﾟﾀﾞ史・竹下ノ凶?齢・佐麟Ｉﾉﾙﾙﾂ

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『１２

３

図１活動の様子
１：石こうの流し込み、２：乾燥してマッドクラックができた池底に流れ込んだ“支流”による洪水氾濫唯ｉｎ物、
３：歩きながらのゴミ拾い、４：スミアスライドの顕徹鈍観察

４）参加荷の感想等
観察会参加将に参加の動機や感想についてアンケートをお願いする予定であったが、散会の際、巡絲の不手際で半数以｣二の参IⅡ者にアンケートjII紙を手渡すことができなかった。Iul杵いただいた
15満の結果は次の通りであった（衣２)。
年齢：１０歳未満から70歳以上まで、幅広い年齢
肘からの参加があった。
（l：まい：七つ他のある八本隣地域だけでなく、ilj内および市外からの参加もあった。
企画を知った"法：地元紙を見た人が多数であった。なお、ｉｕｒメールとは、軒者が参力Ⅱしているメーリングリスト上の案内を見た人であるご
参加動機：ため池の′|ｉき物やため池の底の様子

環塘裁方vOLJ5jを総げている人が多い。また、少ないながらも環境に関`し､があるという人もみられる。

IllFIBI：１０歳未満の人たちには多少12<感じた人がある。

良かった点：メド段できないことを体験することができたことを験げた人がjl1も多かった。また、
iiliIIl1lのIﾉLlfF、瑚境教f｢やエコミュージアムの考え方および地域や身のＭ１)のことへの|Ⅲ心を,臨めることをあげた人もみられた。

llI1題点：その他の記述欄に、生き物観察の期待が満たされなかった点や活動数についての愈見が述べられていた。

今後参加したいか：どちらとも「iえない人が1人いたほかは参ll1したいが選択された。

ため池の底を歩いてみよう

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表２アンケート結果

Ⅲ’７

咄’０

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Ｈ・７

油’７０upliO⑨。（Ｕ抑－０(）(〕讓￣蕪壽壽壽壽壽三雲=焉三

たｙｊ他マニのよう厳Ildbh胡9Ｍ;できるとはＵいよせんでした、『,ご#j＃J上人1,.Kしy)ろ火変おもしろいｲ,Bi肋であったと思いlE-l.、Ｕ１ｆ偽がすごくされていて)s蛮だったとＵＩいk-r‐』蛾れさ上でした．＃;I)がとうございよした．

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環嬢l;(「汀VOLI5-j山崎輝史・竹下茂荷・佐藤淘騎6０

自由記述欄：肯定的な感想のほか、内容への助ったと考える。参加者の感想からは、このような言や今後の活動への期待が述べられた。また、池体験活動の機会が求められていることが伺える。

底におりてまつ先に目に付いたゴミの多さに対す

またこのような活動は、「探検｣・「発見」の次にくる篤きと憤りも記されていた。
４成果と課題冬期に行われた水辺の野外観察会であったが、る「ほっとけん」へと発展することが期待されるが、そのためにも、様々な場面で「探検｣・「発見」の機会をつくることが望まれる。
この活動の目的としてあげた西条盆地のミニチ募集定員以上の申し込みがあった。広報に関してュアモデルとしてため池を捉えるという見方につみれば、地元新聞の効果は非常に大きかった。

いては、池底で進行している侵食・運搬・堆積と参加者は、身近にありながらあるいは身近すぎいう一連の堆積作用を実際に観察することはできて普段はあまり気にとめることのないため池におたがそれを西条盆地にまでスケールアップするいて、様々な思いをもって活動した。特に、参加ためには更に工夫が必要であると感じている。最募集の際には項目として取り上げていなかったゴ

近30年間の周辺の開発によって変化したため池のミ拾いも行ったが、参加者から不満の声は聞かれ環境を元に戻すことが困難であることを知ることなかった。実際、池底に散乱しているゴミの様子

は、一旦数十万年のスケールで形成された土地やをみれば、多くの人は“ほっとけん,．という気持環境を改変したら、それを元に戻すことは不可能ちになるものと想像される。に近いことであることを認識するための良い材料

この活動は、ため池の底を歩くという普段できとして展開することなどを課題としたい。

ないことを体験する機会となり、そのこと自体が謝辞

参加者にとって新鮮で、興味深いことであったと思われる。池底表面を見る限りは問題なく歩けそこの実践を行うにあたり、七つ池を管理されてうなところが実はひどい泥檸で、足をとられたりいる土井敏朗氏ほか大曽場土地改良区の皆様には、膝まではまって身動きができなくなるという意外多大のご理解とご協力を賜った。またこの活動にな体験をした人もいた。またザリガニとりをしたは、（財)河川環境管理財研の平成15年度河川整備ことがある人でも、池底の穴がザリガニの巣孔で基金、学園都市づくり交流会議（東広島市）の平あり、その目印は直径５ｃｍ程度、高さ数ｃｍの小成１５年度まちづくり活動補助金および科学研究費さな泥山であることをはじめて確認した人も多い。

補助金基盤研究（C)(2)(15500591）の助成を受けこうしたことは、実際にその場にいることではじた。以上の個人および機関等に対して記して感謝めて体験し実感できる、新たな発見ということが申し上げる。

できよう。
スミアスライドの作成と顕微鏡観察では、参加

引用文献

者自身が池底から採取してきた泥の中にいる藻類

阿部治，2002,エコミユージアムの可能性一総合を確認することができた。このことは、堆積物の的学習とエコミュージアムー．エコミュージア

観察方法としてスミアスライドを使う方法を知る

ム研究，ｎｏ７：33-37．

だけでなく、泥の中に微細な生き物の“化石獄が浜島繁隆・土IlIふみ・近藤繁生・益田芳樹（編)，存在することやそれらが美しい形態をもっている

2001，ため池の自然一生き物たちと風景.231pp，

こと目体が、驚きや発見となったようである。

信山社サイテック．

以上のように、ため池の底を歩くという活動は、

ロジャー・ハート，2000，子どもの参画一コミュなじみのない場所に実際に行ってみて（探検)、そニティづくりと身近な環境ケアへの参画のためこでの様々な事象に触れてそれを実感する（発見）の理論と実践．木下勇・田中治彦・南博文監修，活動となり、ため池を新たな視点でみる機会となＩＰＡＨ本支部訳，216pp，萌文社．

環境教育ＶＤＬｌ５１

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辺地域のINI成段凧とその発達過程．広島大学総呉地域の地質．地域地質研究概告，５万分の１合移蛎地埋蔵文化財発掘調盃{'二報１V，７`1.83．
ME鳥群巳・鈴木善次・木谷要論・水俣美樹ﾘ)．小瀧紀美子．高橋Ⅲj子（編)，1996,環境牧育指導即l典．333pp，llilﾆﾋ社．

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