2021年度実施（2022年度入試）調査票＜基本情報①（自治体情報）＞
都道府県市名
政令都市名

豊橋市（中核市）

高校入試
担当部署名

豊橋市立豊橋高等学校
０５３２－６２－０２７８

TEL

０５３２－６５－１２００

FAX

http://www.highschool.toyohashi.ed.jp/

URL＜基本情報②（担当した有志の会メンバー情報）＞
築樋博子

調査担当者名(所属：豊橋市教育委員会)

この色のセルは、昨年度と表記方法を変えた設問です。

この色のセルは、今年度新しい設問です。

＜全国一覧掲載情報＞

Ⅰ全日制高校について
A.外国人生徒
A2-1.措置

A3-1.枠

B.中国・サハリン帰国生徒
B2-1.措置

B3-1.枠

Ⅱ定時制高校について
D.外国人生徒

C.海外帰国生徒C2-1措置C3-1.枠

E.中国・サハリン帰国生徒

F.海外帰国生徒D2-1.措置D3-1.枠

E2-1.措置

E3-1.枠

F2-1.措置

F3-1.枠

１．設置されているか（2-1、3-1と一致）

○×

××××

２．国籍要件の有無一部条件あり３．定員の確保がされているか（3-5の記入欄番号①②から１つ選択）

Ⅰ全日制高校について
A.外国人生徒
1.2021年度中について、当該項目の生徒の在籍の有無※有・無・把握せずから１つ選択
2-1.2022年度の一般入試において、当該項目の生徒の受けられる入試特別措置の有無※○△×から１つ選択△（要項に明記されていないが実質受けられる、等）の場
合は「2-1の備考」に明記

2-1の名称2-1の備考2-1が△の場合は明記
国籍要件に条件がある場合は明記

2-2.滞日年数制限

2-3.措置の内容

2-4.2021年度の入試において、当該の措置で、日本語指導が必要な生徒が受検（受験）していますか？
※有・無・把握せずから１つ選択

B.中国・サハリン帰国生徒

C.海外帰国生徒2021年度実施（2022年度入試）調査票
3-1.2022年度の入試において、当該項目の生徒を対象とした特別入学枠の有無※○△×から１つ選択△（要項に明記されていないが実質対象となる、等）の場
合は「3-1の備考」に明記

3-1の名称3-1の備考3-1が△の場合は明記
国籍要件に条件がある場合は明記

3-2.滞日年数制限

3-3.入学枠のある学校数／全学校数

3-4.学校名

3-5.定員※該当する方のみ記入①定員内（枠内）②定員外（枠外）

3-6.特別枠の定員数は明確となっており、かつその数まで合格を認めているか（定員数内で不合格を出さない内規等があるか）※○×から１つ選択

3-7.試験内容

3-8.2021年度の入試において、当該の枠で、日本語指導が必要な生徒が受検（受験）していますか？
※有・無・把握せずから１つ選択

その他補足事項※措置や枠がある地域については、2021年度の入試別の受験者数・合格者数、その他事項などを記入

2021年度実施（2022年度入試）調査票

Ⅱ定時制高校について
D.外国人生徒

E.中国・サハリン帰国生徒

F.海外帰国生徒1.2021年度中について、当該項目の生徒の在籍の有無※有・無・把握せずから１つ選択

有

把握せず

把握せず

2-1.2022年度の一般入試において、当該項目の生徒の受けられる入試特別措置の有無※○△×から１つ選択△（要項に明記されていないが実質受けられる、等）の場
合は「2-1の備考」に明記○××

2-1の名称外国人生徒等にかかる受検上の配慮

2-1の備考2-1が△の場合は明記
国籍要件に条件がある場合は明記

2-2.滞日年数制限「外国人生徒等にかかる受検上の配慮」に関する申請書を提出できる者は、次の（１）及び（２）のいずれにも該当する者とする。
（１）外国籍を有する者又は保護者が外国籍を有するなど特別な事情があると認められる者（２）小学校第４学年以上の学年に編入学した者若しくは第３学年以下の学年に編入学し、特別な事情があると認められる者又は入国後の在日期間が６年以内の者(1) 基礎学力検査については、漢字にルビを付した問題によって行う。
(2) 面接については、外国人生徒等の事情に配慮しつつ、個人面接を行う。

2-3.措置の内容

2-4.2021年度の入試において、当該の措置で、日本語指導が必要な生徒が受検（受験）しているか？
※有・無・把握せずから１つ選択

有3-1.2022年度の入試において、当該項目の生徒を対象とした特別入学枠の有無※○△×から１つ選択△（要項に明記されていないが実質対象となる、等）の場
合は「3-1の備考」に明記

×

3-1の名称3-1の備考3-1が△の場合は明記
国籍要件に条件がある場合は明記

3-2.滞日年数制限

3-3.入学枠のある学校数／全学校数

3-4.学校名

3-5.定員※該当する方のみ記入①定員内（枠内）②定員外（枠外）

3-6.特別枠の定員数は明確となっており、かつその数まで合格を認めているか（定員数内で不合格を出さない内規等があるか）※○×から１つ選択

3-7.試験内容

3-8.2021年度の入試において、当該の枠で、日本語指導が必要な生徒が受検（受験）していますか？
※有・無・把握せずから１つ選択
その他補足事項※措置や枠がある地域については、2021年度の入試別の受験者数・合格者数、その他事項などを記入(1) 前期選抜及び後期選抜の入学志願者全員に対し、作文、面接及び基礎学力検査を行う。
(2) 基礎学力検査は、国語、数学及び外国語（英語）の基礎的な内容とする。

有

受検者数 ２８名
合格者数 ２５名

2021年度実施（2022年度入試）調査票

Ⅲ高校入学後の状況
1.日本語指導が必要な生徒に対して、入学後の日本語や教科の支援(補習等)にかかわる当該自治体の施策の有無※有・無から１つ選択

2.有の場合、その施策の具体的な内容※該当する項目にチェック有□□□□□□□☑

A.教育課程に位置づけられた日本語授業（学校設定科目や個別対応授業など単位として認定されるもの）の実施
B.教科学習において個別対応や習熟度別の授業を実施
C.母語（継承語）保持のための授業の実施
D.担当教員の加配
E.日本語の授業などの講師や支援者の雇用
F.母語（継承語）の支援のための講師や支援者の雇用
G.その他外部支援者（コーディネーターなど）の雇用
H.日本語指導が必要な生徒を対象としたキャリア教育（出口支援）

その他の施策
上記に該当する実施校の校数等
補足事項

3.自治体の施策ではないが、各学校で個別に実施していることがあれば記入

H.外国人向けライフプラン啓発事業を校外にて実施（多文化共生・国際課）

NPO法人による日本語能力試験のための講座を年５回実施

４.2021年度の入試において、海外で中学相当（学校教育における9年の課程）を修了し、来日後直接高校受検（受験）した者の有無※有・無・把握せずから１つ選択、有りの場合はその人数も記入

有５.2020年度中に、直接来日後による編入学者の有無※有・無・把握せずから１つ選択、有りの場合は、その人数も記入

無１名2021年度実施（2022年度入試）調査票

Ⅳ日本国内にある外国学校からの入学について

1-1.各種学校の認可を得た外国学校の中等部の卒業者について、高校受験（受検）者資格を認めているか否か
ただし、中卒認定試験の合格を以って認めている場合は除く。
※認めているは○印、認めていないは×印のいずれかで記入し、認めていない場合はその理由を備考に記入。検討中あるいは未決定の場合
は△を記入し、備考に明記

↓記入欄

備考

×

学校教育法に第１条に定められている学校ではないため

×

学校教育法に第１条に定められている学校ではないため

１-２. １-1で認めている場合 ※①～④からいずれかを選択①外国学校中等部の卒業者には、そのまま他の生徒と同様に高校入学者選抜の受験（受検）を認めている（外国学校の指定その他の条件を付している場合はその条件を記載）②学校教育法施行規則第９５条第５項に定める「中学校を卒業したものと同等以上の学力」があるかどうかの確認を、中卒認定試験・外国人特別入試等とは別途、高校入試に先立って行っている。
③上記②を実施しておらず、外国人特別入試等を実施し、この合格をもって学校教育法施行規則第９５条第５項に定める「中学校を卒業したものと同等以上の学力」があるかどうかの確認としている。
④その他（方法を備考欄に記入）
2-1.各種学校ではないが、本国政府の認可を得た外国学校の中等部の卒業者について、高校受験（受検）者資格を認めているか否か
ただし、中卒認定試験の合格を以って認めている場合は除く。
※認めているは○印、認めていないは×印のいずれかで記入し、認めていない場合はその理由を備考に記入。検討中あるいは未決定の場合
は△を記入し、備考に明記
２-２. ２-1で認めている場合 ※①～④からいずれかを選択①外国学校中等部の卒業者には、そのまま他の生徒と同様に高校入学者選抜の受験（受検）を認めている（外国学校の指定その他の条件を付している場合はその条件を記載）②学校教育法施行規則第９５条第５項に定める「中学校を卒業したものと同等以上の学力」があるかどうかの確認を、中卒認定試験・外国人特別入試等とは別途、高校入試に先立って行っている。
③上記②を実施しておらず、外国人特別入試等を実施し、この合格をもって学校教育法施行規則第９５条第５項に定める「中学校を卒業したものと同等以上の学力」があるかどうかの確認としている。
④その他（方法を備考欄に記入）
3.上記のⅠⅡ特別措置と入学枠での滞日年数制限について、日本国内にある外国学校の在籍期間は、日本での在住期間に含むか否か※日本での滞在期間に含むは「含む」、滞在期間に含めないは「含めない」のいずれかで記入
4.外国学校の中等部の卒業生について、2021年度入試において受験（受検）希望があったか※あった場合「有」を記入、備考にその人数を記入。なかった場合は「無」を記入。把握していない場合は「把握せず」含む2021年度実施（2022年度入試）調査票

Ⅴ調査した人からのコメントや関係者の皆さんへお知らせ※各地域を担当されている皆さんだから知っている地域情報を、皆さんの視点からご記入いただきたいです。
「他地域から皆さんが担当する地域に引越し予定をしている中2の外国人生徒とその保護者に伝えたい情報」という想定で、いずれも公開されている情報について、ご無理のない範囲で、ご記入ください。

１.日本語指導が必要な生徒の状況について、支援者の立場から、高校受検（受験）や高校進学に困難なケースや高校入試及び入学後の支援
愛知県の公立高校では、令和５（２０２３）年４月に入学する人が受検する入試から、新しい制度になります。詳に関して課題と感じていること
高校入試や高校入学後の支援に関して、教育委員会や高校に期待す 細は、愛知県教育委員会のHP「高等学校への入学」にパンフレットが公開されている。
ること

２.日本語指導が必要な生徒を受け入れている私立高校の情報や課題など

３.外国人生徒の高校入試などについて、近くで相談できるところ※担当地域内の団体名やURLなどを記入ください

豊橋市教育委員会学校教育課「外国人児童生徒教育相談コーナー」

４.多言語による関連情報
豊橋市教育委員会「外国人児童生徒教育資料」のHPに「進路を考える会資料」と「進路の手引き」を日本語、ポ※担当地域の自治体やNPOなどで公開されているものがあれば、URLルトガル語、スペイン語、英語、タガログ語、中国語版を公開している。（http://www.gaikoku.toyohashi.ed.jp/）などを記入ください。

５.その他※「こんな情報もあるよ！」ということ、メッセージや助言などがあれば、毎年夏に、豊橋市教育委員会主催で「進路を考える会」を開催している。
調査した人からの目線でぜひご記入ください。なお、そのままでホームページには掲載致します。