令和 5 年度
項目
１
教育課程
学習支援
研修

２
生徒支援

３
進路支援

４
美化支援
保健管理

具体的取組

福井県立福井商業高等学校 学校評価書
成果と課題

改善策・向上策①分かる授業を推進するため、公開授業週間を実施し、教材研究・授業研究を充実させ、支援の充実と研究・工夫を継続的に行う。

・全教科で公開授業に取り組み、互いの授 ・公開授業を積極的に実施し、わかる授業改善に活用している。教員のアンケート 業を推進するために、さらに相互研鑽を結果から、「わかる授業」について「大変良 積み、ＩＣＴ機器を活用し支援の充実のい」「おおむね良い」を合わせて100%。また 向上を図る。
生徒の授業への理解度アンケート結果から ・生徒の学力向上を図るため、各教科、②生徒の学力向上を図るため、小テ も、「大変良い」「おおむね良い」を合わせて 学年会等で十分検討し、単元毎の小テストの実施や課題の提出、補習や個別ストなどを実施し、また課題の取組状 92.0%となっており、成果がうかがえる。
況を確認する。さらに成績不振の生徒 ・教職員の小テストの実施等は、「大変良い 指導をとおして丁寧に指導する。また生に対しては、補習等で時間をかけて 」「おおむね良い」を合わせて98．4%となっ 徒の家庭学習の今以上の充実を呼びか丁寧に支援する。ており、目標値を上回った。また生徒の課 ける。
題への取り組みについても97.5%と、与えら ・オンラインで配信した授業については、③コロナ禍での対応として、タブレット れた課題に意欲的に取り組んでいる。
授業のダイジェストなどビデオで録画し、を利用したオンライン配信を実施し、 ・通信環境の問題で、オンライン授業を相生徒がオンデマンドで学習できる体制作
互間で安定して配信することがむずかしい りを進めていきたい。
学習が遅れないように支援をした。
①全教員による容儀検査を各学期３回実施する。定期的な容儀検査だけでなく、徹底した事前・事後支援を行う。また、交通安全支援においては、事故防止の支援と同時に、自他の生命を尊重する精神を培う。情報モラル
教育を通して、よりよい人間関係の構築をめざし、倫理観を養う。

・「身なり支援」「交通安全支援」「情報モラ ・「身なり支援」については、今後も朝のル支援」のすべてにおいて、目標値を大き 登校指導などで粘り強い支援を行っていく超えた良好な成果があがっている。
く。
・登下校時の自転車事故を減らすために、 ・交通社会の一員としての意識をさらに保護者・地域・警察と連携を深め、交通安 高め、自他の生命を尊重するという理念
全支援を徹底する必要がある。
を育てるための地道な支援を今後も継続
・交通事故時および不審者遭遇時の対応 して行う。来年度、事業者による交通安の仕方について、今後も周知徹底を図りた 全講習会を５月に予定している。
い。
・情報モラル講演会をもSNS事業者に講師 ・来年度も、ＳＮＳ事業者による情報モラを依頼し実施した。わかりやすく具体的な内 ル講演会を１０月に予定している。保護容の話を聞くことができた。また、保護者と 者とも連携しながらＳＮＳ利用等の支援生徒へのパンフレット配付などを通して情に継続して取り組む。
報機器やＳＮＳ利用に関する啓発活動を行ったところ、保護者の回答結果値が上昇し ・来年度も担任や相談室と連携しながら、保護者と生徒間の情報機器の利用に関 、問題の早期発見に努める。
する意識のずれの改善がみられた。
・相談室と綿密に連携しながら、いじめ等の生徒間トラブルに対処した。

②生徒会活動を通して、自主自律の精神を養う。また、保護者との相互理解を深めながら部活動の活性化を図るとともに勉学との両立を目指し生徒の心身の向上を促す。

・学校行事の教員と生徒の満足度は、ABの ・学校行事については、コロナ感染症対割合が目標値（80％）を超える95％以上で 策の緩和に伴い、感染予防を最優先し、近年２年間と比較しても同等の数値となっ つつ、企画・運営を徐々に従来の形態にた。コロナ禍がやや収まった中で、コロナ禍 戻し、生徒、保護者が充実感を得られる以前の形態に戻しつつ、学校祭や遠足な よう取り組んでいきたい。ＬＨや生徒会活ど、生徒と教員が一体となって作り上げたと 動は、生徒の親睦を深める活動を増やしの達成感があった結果であろう。一方、保 、自主的・主体的な活動の幅を広げたい
護者の方は、コロナ禍前（R1,2）と比べて８ 。部活動においても、より活性化するよう％ほど低い。従来から、生徒・教員の満足 配慮していきたい。また、ホームページ
度と保護者の満足度にはかなりの乖離があ のさらなる充実やWEBによる配信など、る。今後、感染防止等、学校運営に支障を 保護者の方に、学校行事などの生徒活出さないことを優先しつつ、文化部発表会 動をご理解いただく機会を増やす努力をの参観、学校祭での参加等を検討し、生徒 続けていきたいと考える。の活動を広く認知していただくよう努力する必要がある。

①生徒の主体的な進路実現のために ・A+Bの回答結果は、生徒・保護者共に学適切な支援を行う。
年が上がるにしたがって、その数値が上がっている。３年生においては、どちらも95%を②進路に関する情報を充実させ、生 越えており、取り組みの成果がうかがえる。
徒の実態に即して提供する。
・１年生に関しては、生徒・保護者共に目標値に達しておらず、今後将来の進路を考えるための方策が必要である。
①清掃の支援や監督を行い、生徒が ・教員の清掃支援、保健支援とも目標値を環境美化に取り組む姿勢を育成する 大きく上回った。生徒・保護者についても目。また、ゴミ分別の支援を行い、保護 標値を上回り、校舎内外の環境美化、個人者・生徒とともにリサイクル活動の推進 の健康管理を含む保健指導に関心が高いを図る。
ことが推察できる。
②保健調査や定期健康診断の結果 ・自己の健康管理意識の高い生徒が多く見をもとに、適切な保健支援を行う。また られる。新型コロナウイルスをはじめとする、感染症予防等のプリントを教室に配 感染症予防の支援を通して、さらなる保健布するなどの啓発活動により、保健知 知識の啓発に努めたい。
識の普及を図る。

・来年度も、２・３年生に関しては、今年度同様、精一杯の進路支援を行っていきたい。
・１年生に関しては、生徒・保護者が、将来の進路を考えるにあたり、３年間の見通しが持てるよう、本校の進学指導について文書やLHの活用等による啓蒙活動を行い、進路実現のための支援をしていきたい。
・学校環境の美化は健康を維持するためにも重要であるという生徒の意識を育てたい。
・ゴミの分別を徹底するためのより効果的な対策を考え、各クラスに今後とも周知していきたい。
・新型コロナウイルスをはじめ夏季の熱中症、冬季のインフルエンザ等の感染症予防について、来年度も啓発していきた
い。

項目
５
保護者との連携
教育環境の整備

具体的取組①ＴＡ活動や学校行事に関する情報発信を行い、保護者と教職員の連携を深めるとともに、各種学校行事への保護者の積極的な参加を促す。
②生徒の健全育成・進路実現のために、保護者の研修の機会を充実させるとともに、生徒の意見も積極的に採り上げ、教育環境の整備を図る。

６
読書支援

７
教育相談

成果と課題

・保護者に対するアンケート項目「教職員と ・コロナの影響で、学校行事など保護者保護者との連携がとれているか」の回答は、 が直接生徒の様子を見る機会が設定で「大変よい」「おおむね良い」を合わせて79. きない状況において、少しでも生徒や学3%と目標数値を下回った。コロナ禍による行 校の様子を伝えられるような方法を模索
事活動の制限や保護者の参加についてご したい。他校におけるアプリを活用し配遠慮いただいたことが要因と考える。
信と既読調査を行い連絡をとりあっている例も参考にしていくことも考えたい。
・「教育環境の整備に努力しているか」という教職員への質問については「大変良い」「 ・教育環境を整備する為には、保護者、おおむね良い」を合わせて98%を超える結 教職員、生徒の連携が不可欠である。学果が得られた。今後も、高水準を維持でき 校行事等を通してより良い教育環境が構るよう努めたい。
築できるよう努めたい。

①新入生図書ガイダンス、全校一斉読書タイムなどを行い読書への関心を高める。また、カードを利用した読書マラソンにより継続して生徒が読書に親しむように努める。

・全校一斉読書タイムは「非常に良い・おお ・自己実現・自己啓発・話題の本を充実
むね良い」の割合が高く、96.7％の生徒が させ、さらに読書啓発をすすめたい。
評価している。
・図書委員会の活動である新着書籍や・広報活動や読書啓発は、保護者から86.1 新聞記事の紹介などの地道な啓発活動を継続し、図書館利用者の増加につな②図書委員会の活動を充実し、各種 ％の高い理解を得ている一方、生徒からは げたい。の取組や委員会だより・新着図書案 、昨年、一昨年に比べ評価は上がっている
内などの広報活動により図書館利用 ものの、62.3％と６割にとどまっている。
・新入生図書ガイダンスは生徒の読書活の拡充を図る。また新聞記事の紹介・動に有益であることがわかる。来年度も掲示を通じて社会情勢に関心を持た ・「図書館の利用状況」は年々数値が下が ガイダンスを実施し、生徒に読書の楽しせるよう啓発する。
さを伝え図書館利用を促したい。っており、昨年比で２％アップしたものの、４０％前半にとどまっている。一昨年から、一人一台タブレットが支給されたことで、調べもののために図書室を利用する生徒が減ったことも一因ではないかと考えられる。また、一部の生徒からは「図書室が遠くて利用しにくい」という声もあがっていた。

①相談室連絡会、学年会、はぐくみ委員会など全校協力体制のもと、問題の早期発見解決に努める。

・学年会、はぐくみ委員会、専門家や外部機関と生徒理解の共通認識を図りながら、連携することによって、各事例に於いて支援体制を構築でき、各々の事例における効②生徒へのアンケート、生徒理解のた 果的な支援につながった。
めの研修会などを通して、生徒を適切に理解できるよう努める。
・通級、研修や個別相談に於いて、Ｑ－Ｕやアセスなどデータと教員の観察にもとづく情報をもとに、生徒理解が深まった。
・LHなどでピアサポート活動に学年全体で取り組むことができ、生徒も教員も支え合う温かい関係・環境の構築の一歩となった。

８
社会人への準備①学校生活の様々な場面を活用して ・社会情勢などに関心を持つ生徒が78.9%、自分の生き方を真剣に考え、人生を で、特に3年生は高く83.8%と進路を意識し主体的に生きる態度の育成に努める た活動が見受けられる。タブレットを活用し。
様々な情報を得ているが、情報収集力とともに多くの情報を論理的に取捨選択できる②教育活動全体を通して、ビジネスマ 情報判断力をつけさせる必要がある。
ナーやコミュニケーション能力の育成を図る。
・学校行事に対する取組については、意欲的・主体的に参加し96.9%の生徒が、学年を問わず行事等の活動に充実感を感じている。特別活動の支援と教科学習支援とのバランスを配慮することが必要である。
・清潔感のある身だしなみを心がけている
生徒は99.7%とほとんど全員である。今後は容儀検査の必要のない学校を目指し、さらに積極的な生徒支援を展開していきたい。

業務改善

改善策・向上策①ノー残業デーを導入し、会議・行事 ・ノー残業デーを在校時間管理表に計画・の精査、簡素化、削減を図る。
設定を毎月必ず行っている教職員は98.4%で、学校業務改善に取り組んでいる。
②本校「部活動に係る活動方針」に則 ・部活動「年間計画」を作成している教職員
り、効果的、効率的、合理的な部活動 は91．6%で、効果的、効率的、合理的な持を目指す。
続可能な運営を行っている。

・相談室が関係教員、機関、保護者との円滑な連携をコーディネートできるように、日々専門力の向上に努める。
・生徒支援について、教職員の理解や協力が得られるような体制づくりに努める。
・教職員の生徒支援の課題を分析し、適切で参加しやすい研修を企画する。
・教職員の活用しやすい生徒支援の予防的プログラムの提供をする。
・ビジネスマナーやコミュニケーション能力の重要性については、「ようこそ先輩」等を通じて実際に実感させることが重要である。インターンシップの再開や探究活動等で体験学習を充実させ、振り返りなどを一層充実させていきたい。
・生徒の主体的な学びを充実させていくために、社会的な問題やニュースに興味・関心を持つよう、ロングホームや主権者教育の充実を図り向上させていきたい。
・今年度の生徒会活動では、学校のグラウンドを使用し学校祭実施に向けて全体参加に関する企画運営を精力的に行った。今後も学校行事など様々な場面を活用し、生徒の主体的な活動を取り入れ、さらなる充実を図りたい。

・来年度以降も働き方改革を推進し、学校業務改善及び勤務時間管理を積極的に進めたい。
・本校「部活動に係る活動方針」に則り、効果的、効率的、合理的な練習方法を取り入れ、持続可能な運営を目指したい。