くくり

開講科目名称学問への扉（中国哲学入門）
学問への扉（実践しながら学ぶ統計リテラシー）
学問への扉（深層心理学入門）
学問への扉（なぜ女性議員は少ないのか？）
学問への扉（イラン学入門）
学問への扉（スペイン文化入門）
学問への扉（裁判員裁判を考える）
学問への扉（多文化コミュニケーションセミナーⅠ─授業をデザインしてみよう─）
学問への扉（神経疾患のメカニズムを理解する）
学問への扉（映画や文学にみる医学）
学問への扉（口腔微生物の全身疾患への関わり）
学問への扉（歯と骨を科学する）
学問への扉（物質科学入門－超伝導体－）
学問への扉（生物科学の学問への扉）
学問への扉（化学フロンティアⅨ（プラスチックの行方を考える））
学問への扉（阪大の生きものに生物多様性を学ぶ）
学問への扉（バイオテクノロジーと産業1）
学問への扉（月曜午後の応用物理）
学問への扉（音を理解し工業利用する）
学問への扉（ものづくり工学入門 I）
学問への扉（カーボンニュートラル時代のエネルギー技術）
学問への扉（防災環境都市づくりへのアプローチ）
学問への扉（エレクトロニクスの世界）
学問への扉（量子力学の不思議な世界（～磁石・超伝導・超高圧の世界～））
学問への扉（触媒化学への招待）
学問への扉（バイオテクノロジー入門）
学問への扉（古代ギリシャからの幾何の歴史）
学問への扉（デザイン思考で未来社会を切り拓くー光るたんぱく質を利用する課題設定ー）
学問への扉（産業と科学～膜輸送体から生物における物質輸送を考える～）
学問への扉（その働きと形を見る）
学問への扉（ものづくりサイエンス「表面の不思議－表面を変えると接合も変わる―」）
学問への扉（福島の環境放射線を考える）
学問への扉（日本近代文学異本入門）
学問への扉（日本美術（絵画）をみる、考える）
学問への扉（「無縁社会」を考える）

202201学問への扉

学問への扉（共創フィールドワーク入門）
学問への扉（法と政策）
学問への扉（社会科学のためのリアリズム --- 社会・問うこと・運動・方法としての実在）
学問への扉（言語科学入門）
学問への扉（アイデンティティの政治と多文化性）
学問への扉（日本におけるフランチャイズシステム）
学問への扉（多文化コミュニケーションセミナーⅠ─国際協力と異文化理解 １─）
学問への扉（パズルで学ぶアルゴリズム）
学問への扉（身体運動の科学）
学問への扉（くちの病気）学問への扉（脳と心に効く薬）
学問への扉（描いて学ぶ微分幾何学）
学問への扉（微分積分のこころに触れる旅）
学問への扉（円周率にまつわる数学）
学問への扉（有機材料の電子デバイスや生体材料への応用）
学問への扉（化石燃料の大量消費と 環境問題を解決するための 水素エネルギーキャリア戦略）
学問への扉（金属の物性）
学問への扉（情報通信社会の未来をデザインする）
学問への扉（自然放射線の測定とエネルギー需要予測）
学問への扉（社会基盤工学入門）
学問への扉（化学が拓く新たな科学）
学問への扉（化学工学への招待）
学問への扉（数値流体力学入門）
学問への扉（計算機プログラミング入門）
学問への扉（情報システム入門: 応用から基盤技術まで）学問への扉（文系ウェルカムのライフサイエンス入門 ～細胞内宇宙へようこそ～）学問への扉（産業と科学 ～無機機能性ナノマテリアルの基礎と応用～）学問への扉（自然に学び活用するものづくり）
学問への扉（ものづくりサイエンス「３次元プリンタを用いたものづくり～遠くまで多量に飛ばす散水ポンプのノズルの設計と製造～」）
学問への扉（プログラミングで遡る科学史）
学問への扉（ビブリオバトル入門）
学問への扉（こころと発達へのアプローチ）
学問への扉（西洋史入門）
学問への扉（コンフリクトについて考える）
学問への扉（キャンパス周辺の安全）
学問への扉（犯罪白書を読む）
学問への扉（台湾研究入門）

学問への扉（ことばの学問入門）
学問への扉（実験で知ることばの世界）
学問への扉（マクロ経済学入門）
学問への扉（民事紛争処理入門）
学問への扉（多文化コミュニケーションセミナーⅠ─異文化理解へのアプローチ─）
学問への扉（生命現象を支える"タンパク質"の働きとは？）学問への扉（薬のつくり方、はたらき方）学問への扉（化学フロンティアI（色から始まる金属元素の化学））
学問への扉（化学フロンティアⅤ（量子の世界への誘い））
学問への扉（化学フロンティアⅦ（生物活性分子の合成・抽出・はたらき））
学問への扉（身のまわりの材料の機能を探る）
学問への扉（科学情報の入手技術、プレゼンテーション技術）
学問への扉（反応と輸送とエネルギーから考えるカタチとﾘｽﾞﾑ）
学問への扉（ものづくり工学入門 II）
学問への扉（半導体エレクトロニクス入門）
学問への扉（自然放射線の測定と人体への影響解析）
学問への扉（メカトロニクス入門A）
学問への扉（メカトロニクス入門B）
学問への扉（適応知能システム）
学問への扉（細胞生物学研究への招待）
学問への扉（細胞分化研究への招待）
学問への扉（科学を広報する-学術研究機関として我々は何を求められているのか-）
学問への扉（リチウムイオン電池の基礎と未来技術）
学問への扉（ゲームで学ぶ蛋白質）
学問への扉（レーザー科学への招待）
学問への扉（デザイン思考による情報端末のユニバーサルデザインを考える）
学問への扉（バイオテクノロジーと産業3）
学問への扉（シルクロードを読み解く）
学問への扉（エスノグラフィーを学ぶ）
学問への扉（身の回りの放射線の科学）
学問への扉（人工知能）
学問への扉（ロボティクスとデータサイエンス）
学問への扉（中央アジア出土古代トルコ語文献の解読）
学問への扉（芸術を通して脳科学を学ぼう）
学問への扉（人間と自然の関わり）
学問への扉（教育と格差）
202201学問への扉

学問への扉（ことばの社会学入門）
学問への扉（ことばと文化のデータサイエンス：デジタルヒューマニティーズへの扉）
学問への扉（北欧史研究への扉ーバイキングから福祉国家までー）
学問への扉（国連による平和の作り方）
学問への扉（若者と政治）
学問への扉（放射線技術科学への誘い）
学問への扉（わたしたちの暮らしと放射線）学問への扉（化学フロンティアⅢ（熱・エントロピー・物質））学問への扉（生物ネタについて語り合おう！）
学問への扉（環境・資源・エネルギー問題を「化学」で考えよう！）学問への扉（水曜午後の応用物理）
学問への扉（福祉を支える科学技術入門）
学問への扉（ディジタルシステム入門）
学問への扉（船の技術史）
学問への扉（構造有機化学入門：分子のカタチを歴史から眺める）
学問への扉（分子を操る新たな科学）
学問への扉（非線形力学入門）
学問への扉（人工知能とロボット）
学問への扉（数理モデリング入門：数学で実現象を読み解く）
学問への扉（脳神経科学入門）
学問への扉（ウイルスの生存戦略）
学問への扉（バイオナノテクノロジー入門）
学問への扉（生活にひそむ科学）
学問への扉（理系研究生活の基本）
学問への扉（システム開発ことはじめ）学問への扉（科学技術と社会の将来を考える）
学問への扉（データサイエンス）
学問への扉（言語管理への招待）
学問への扉（視聴覚文化入門：映像と音声の関係）
学問への扉（臨床心理学入門）
学問への扉（「食文化」から学ぶ現代ラテンアメリカと日本）学問への扉（グローバル史入門）
学問への扉（映画から読み解く世界史）
学問への扉（言語と文化入門）
学問への扉（多文化コミュニケーションセミナーⅠ─大学の国際化：多様な学生を受け入れるための大学づくり─）
学問への扉（日本語教育学入門）
学問への扉（薬を知ろう）
学問への扉（医学と社会ー生と死から健康問題まで）

学問への扉（感染症と免疫）学問への扉（理論物理学の最前線）
学問への扉（ソフトマター科学入門）
学問への扉（化学フロンティアⅣ（分子を観る・操作する））
学問への扉（化学フロンティアⅧ（高分子の世界～身の回りの化学から最先端研究まで～））
学問への扉（面白くても化学）学問への扉（精密材料工学セミナー）
学問への扉（エネルギー問題解決に貢献する材料）
学問への扉（ディスプレイ・照明デバイスの過去・現在・未来）
学問への扉（環境工学入門１―都市環境問題を考える）
学問への扉（建築・町を見る）
学問への扉（映える科学―科学教材を作ろう―）
学問への扉（光と物質で拓く科学と技術）
学問への扉（生体信号で読み解く健康）
学問への扉（チームによるソフトウェア開発体験）
学問への扉（細胞発見物語）
学問への扉（フォトニクス入門：身近な光の科学と技術）
学問への扉（がん研究入門）
学問への扉（最先端産業の基盤となる新規機能性材料）
学問への扉（形に着目しよう！ ）学問への扉（英語レーザー工学入門）
学問への扉（ポップカルチャーと情報社会）
学問への扉（かけひきの科学）
学問への扉（問いのトポス）
学問への扉（ヒトと動物の行動学）
学問への扉（デザイン人類学入門）
学問への扉（ここから始める政治哲学）
学問への扉（多様性の理解が持続的発展を動かす）
学問への扉（翻訳書で知るアメリカの文学）
学問への扉（映画評を書いてみよう）
学問への扉（環境問題を経済学で考える）
学問への扉（多文化コミュニケーションセミナーⅠ─世界の成り立ち、日本の成り立ち １─）
学問への扉（ちょっと変わった日本文化研究）
学問への扉（医学生物学研究は医療に役立つ(必要がある)のか?）
学問への扉（病の成り立ちを考える）
学問への扉（なぜ病気になるのだろう？）
202201学問への扉

学問への扉（看護実践開発科学入門）
学問への扉（生命育成看護科学講義A）
学問への扉（確率，コンピュータ，乱数）
学問への扉（モノ作りから始める物理学）
学問への扉（地球惑星科学への誘い）
学問への扉（化学フロンティアVI（身の回りの有機化学とその夢））
学問への扉（ファインマン物理学輪講）
学問への扉（上手にものをつくるには）学問への扉（5Gに支えられるこれからの社会）学問への扉（船舶海洋構造物の長寿命化とSDGs）
学問への扉（ε - δ 論法）
学問への扉（プログラミング入門～コンピュータの世界を理解する～）学問への扉（創薬を目指す生化学）
学問への扉（バイオインフォマティクス入門）
学問への扉（血管と疾患の科学）
学問への扉（デジタル技術による生活の変化と社会課題について考える）
学問への扉（生命科学と現代社会）
学問への扉（ものづくりサイエンス「金属・無機材料調査」）
学問への扉（パワーレーザーで極限量子の世界へ）
学問への扉（特殊相対論から量子色力学まで）学問への扉（Discovery Seminar: はじめてのリサーチ）
学問への扉（印欧語の世界）
学問への扉（テクノロジーと法）学問への扉（市場の科学と資本主義の現在）学問への扉（人を動かす仕掛けの仕組み）
学問への扉（コミュニケーションのエスノグラフィー入門）
学問への扉（「疾風怒濤」文学入門）
学問への扉（フランス研究入門）
学問への扉（ギリシア神話とその受容）
学問への扉（口の機能）
学問への扉（創薬に関わる薬事演習）
学問への扉（それって10の何乗？）
学問への扉（物性物理学入門：電子をあやつる！）
学問への扉（惑星科学への誘い）
学問への扉（動物のしくみ vs 植物のしくみ）
学問への扉（自然科学で自己表現：研究者への道）学問への扉（複雑系で読み解く人間社会）
学問への扉（ものづくり工学入門 III）

学問への扉（イノベーション/リーダーシップ入門）
学問への扉（環境工学入門２―地球環境問題を考える）
学問への扉（ 新しいビジネスを創ろう！）
学問への扉（半導体の世界を体験しよう）
学問への扉（ナノテクノロジーの最前線）
学問への扉（生物化学工学への招待）
学問への扉（音と画像のデジタル処理）
学問への扉（ゼロからはじめる画像処理プログラミング）
学問への扉（体で感じる生命科学）
202201学問への扉

学問への扉（正常細胞と異常細胞）
学問への扉（疑似科学を科学する）
学問への扉（半導体スピンと量子科学）
学問への扉（電子顕微鏡によるナノ構造解析）
学問への扉（百聞は一見に如かず）
学問への扉（ビッグデータと社会）学問への扉（博物館への招待）
学問への扉（データサイエンス×ものつくり）
学問への扉（グッド・ドクター: 小児外科への招待）（吹田開講）
学問への扉（歯医者さんになってみよう！）（吹田開講）

202201アドヴァンスト

福島県飯舘村環境放射線実習
共生社会実践 ～企業との協働から学ぶ～
朝鮮語初級I
スペイン語初級I

202201その他の外国語初級

イタリア語初級I
ギリシャ語初級I選択
ラテン語初級I選択
朝鮮語中級
スペイン語中級

202201その他の外国語中級

イタリア語中級
ギリシャ語中級III選択
ラテン語中級III選択
ドイツ語初級I

202201ドイツ語初級

ドイツ語初級I選択
ドイツ語初級II＜再履修生のみ＞
ドイツ語中級

202201ドイツ語中級

ドイツ語中級（吹田開講）
ドイツ語中級選択
フランス語初級I

202201フランス語初級

フランス語初級I選択
フランス語初級II
フランス語中級

202201フランス語中級

フランス語中級（吹田開講）
フランス語中級選択
ロシア語初級I

202201ロシア語初級

ロシア語初級I選択
ロシア語初級II
ロシア語中級

202201ロシア語中級

ロシア語中級（吹田開講）
ロシア語中級選択

202201英語選択

英語選択【自然】数学の考え方【自然】現代数学の基礎【自然】物理学の考え方【自然】現代物理学の基礎【自然】宇宙地球科学の考え方【自然】化学の話題

202201基盤教養（自然）【自然】化学の考え方【自然】現代生命科学の基礎【自然】生命機能学の基礎【自然】生命科学の世界【自然】環境科学の基礎【自然】健康・医療の基礎【自然】健康科学の考え方【社会】行動学の考え方【社会】心理・行動科学入門【社会】感情・人格心理学【社会】社会学の考え方【社会】現代文化論

202201基盤教養（社会）【社会】現代社会論【社会】現代社会を読み解く【社会】社会学の話題【社会】社会思想史【社会】行動学の話題【社会】ジェンダーと社会

【社会】日本国憲法【社会】法の世界【社会】法学の考え方【社会】政治の世界【社会】現代の法と政治を考える【社会】マクロ経済学の考え方
202201基盤教養（社会）【社会】ミクロ経済学の考え方【社会】経済の世界【社会】経済現象を読み解く【社会】平和の問題を考える【社会】国際社会における法と政治【社会】Japan in the World【社会】Politics in Post-War Japan【人文】倫理学の基礎【人文】中国哲学基礎【人文】インド学の基礎【人文】哲学の基礎Ａ【人文】東洋美術史【人文】芸術の世界【人文】日本文学研究入門【人文】日本の文学A【人文】比較文学入門【人文】中国語圏の文学A【人文】ドイツの文化・芸術【人文】西洋の文学【人文】外国の文学を知る【人文】教養としての日本語【人文】国語学入門【人文】英語学の基礎C【人文】日本史の考え方【人文】日本史の話題【人文】世界史の考え方【人文】西洋史学基礎Ａ

202201基盤教養（人文）【人文】考古学基礎【人文】ことばの学問入門【人文】アフリカの文化と社会を知る【人文】ユーラシアの文化と社会を知るA【人文】欧米の文化と社会を知るA【人文】欧米の文化と社会を知るB【人文】中東の文化と社会を知るA【人文】中東言語文化研究入門【人文】欧米の政治・経済事情【人文】日本語・日本文化を考えるA【人文】人間学の考え方【人文】人間学の話題【人文】芸術の実践【人文】日本の文学B【人文】アジア史学基礎Ｂ【人文】欧米の文化と社会を知るE【人文】欧米言語文化研究入門A【人文】言語社会研究入門【人文】日本語・日本文化を考えるB【人文】日本語・日本文化を考えるC【人文】現代の差別を考える【人文】西洋美術史【総合】現代文化を読み解く【総合】人文地理学の考え方【総合】現代差別論【総合】世界は今【総合】科学技術の問題を考える【総合】共生学の話題【総合】コンピュータシステムの原理【総合】現代の脳科学【総合】現代の医療と生命を考える

202201基盤教養（総合）【総合】実践的危機管理入門【総合】大阪大学の歴史－大阪大学を創った人達－【総合】大阪大学の歴史【総合】科学・技術と情報の最前線【総合】関西は今【総合】機械学習入門【総合】経済学のための数理 I【総合】現代キャリアデザイン論Ⅰ【総合】高度情報リテラシー【総合】数値シミュレーションの基礎【総合】数理モデリングの基礎【総合】知性への誘い【総合】データ科学入門I【総合】データ科学入門II【総合】データ解析の実際【総合】病気のバイオサイエンスI【総合】文理融合に向けた数理科学 I【総合】福島での環境放射線実習
202201基盤教養（総合）【総合】共生社会とアクセシビリティを考える【総合】データサイエンスの基礎 I【総合】ライフサイエンスへの道【総合】数理・データサイエンス・AI活用PBL【総合】情報と社会【総合】カーボンニュートラルと私たちの未来【総合】大学生活とキャリア【総合】相談支援入門【総合】金融・保険のためのデータサイエンス【総合】現代日本の教育問題
スポーツ実習Ａ（卓球）
スポーツ実習Ａ（武道）スポーツ実習Ａ（健康処方）
スポーツ実習Ａ（テニス）
スポーツ実習Ａ（バレーボール）
スポーツ実習Ａ（ダンス）
スポーツ実習Ａ（タグボール）
スポーツ科学（ソフトボール）
スポーツ科学（タッチラグビー）

202201健スポ

スポーツ科学（サッカー）
スポーツ科学（バスケットボール）
スポーツ科学（バドミントン）
スポーツ科学（ボクシング・エクササイズ）
スポーツ科学（ウエイトトレーニング）
スポーツ科学（バレーボール）
スポーツ科学（ハンドボール）
スポーツ科学（エクササイズリサーチ）
スポーツ科学（テニス）
健康科学

202201高度教養

現代の生命倫理・法・経済を考える
GIS（地理情報システム）入門
国際コミュニケーション演習（ドイツ語）
国際コミュニケーション演習（フランス語）
国際コミュニケーション演習（ロシア語）

202201国際コミュニケーション

国際コミュニケーション演習（中国語）
国際コミュニケーション演習（朝鮮語）
国際コミュニケーション演習（スペイン語）
国際コミュニケーション演習（イタリア語）
国際コミュニケーション演習（ドイツ語）＜再履修生のみ＞

202201実践英語

実践英語（2018年度以前入学者用）
実践英語（e-learning応用）

202201実践英語e

実践英語（e-learning入門）
実践英語（e-learning入門）再履修用
情報科学基礎
情報科学基礎（理学部専用）
情報科学基礎Ａ
情報科学基礎Ｃ

202201情報科学

情報科学基礎Ｂ（吹田開講）
情報科学基礎Ｄ－I（吹田開講）
情報科学基礎Ｄ－II（吹田開講）
情報科学基礎Ｄ－III（吹田開講）
情報科学基礎Ｅ（吹田開講）
情報社会基礎202201情報社会

情報社会基礎（外国語学部正規生専用）
情報社会基礎（経済学部専用）
化学基礎論Ａ
化学熱力学
化学基礎論C

202201専門化

基礎生化学
化学基礎論ＡI【2021年度以前入学者向け】
化学基礎論ＡII【2021年度以前入学者向け】
化学基礎論ＢI【2021年度以前入学者向け】
化学基礎論ＢII【2021年度以前入学者向け】
基礎化学実験

202201専門実

基礎生物学実験
基礎地学実験

基礎物理学実験
202201専門実

物理学実験【再履修者用】
化学実験【再履修者用】
自然科学実験２地学
図学講義A（吹田開講）

202201専門図

図学講義A
図学講義B
解析学入門
線形代数学I

202201専門数基礎解析学・同演義I
基礎解析学I
線形代数学・同演義I
解析学概論

202201専門生
202201専門地

生物学序論（医歯薬専用）
生物学序論（理工基専用）
宇宙地球科学I
宇宙地球科学II
統計学Ａ-I

202201専門統

統計学Ｂ-I
統計学Ｃ-I
統計学Ｃ-I（吹田開講）
力学詳論I
力学通論
力学入門

202201専門物

熱学・統計力学要論
電磁気学詳論II
電磁気学詳論II（吹田開講）
熱学・統計力学要論（吹田開講）
総合英語（Liberal Arts & Sciences）
総合英語（Content-based English）
総合英語（Performance Workshop）
総合英語（Academic Skills）
総合英語（Project-based English）
総合英語Ｉ（上級）202201総合英語

総合英語Ｉ
総合英語III
総合英語III（上級）
総合英語（Liberal Arts & Sciences）（吹田開講）
総合英語（Academic Skills）（吹田開講）
総合英語（Project-based English）（吹田開講）
総合英語（Performance Workshop）（吹田開講）
ドイツ語上級

202201第2外国語上級

フランス語上級
ロシア語上級中国語上級
地域言語文化演習（ドイツ語）
地域言語文化演習（ロシア語）

202201地域言語文化

地域言語文化演習（ドイツ語）＜再履修生のみ＞
地域言語文化演習（フランス語）
地域言語文化演習（朝鮮語）
中国語初級I

202201中国語初級

中国語初級I選択
中国語初級II
中国語中級

202201中国語中級

中国語中級（吹田開講）
中国語中級選択
特別外国語演習（広東語）I
特別外国語演習（モンゴル語）I
特別外国語演習（インドネシア語）I

202201特別外国語

特別外国語演習（ウルドゥー語）I
特別外国語演習（トルコ語）I
特別外国語演習（ポルトガル語）I
特別外国語演習（ベトナム語）I
特別外国語演習（デンマーク語）I
専門日本語

202201日本語

総合日本語
多文化コミュニケーション（日本語）