２０２４年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科名

科目ｺｰﾄﾞ 504000

科目名

文化服装学院教務部

ｱﾊﾟﾚﾙﾃﾞｻﾞｲﾝ科 3 年

単グラフィックワークⅡ

授業期間担当教員(代表)：羽田 武幸

位

２ 単位（ 通年 ）共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
アドビ・イラストレーターを使って精密なハンガーイラストの作成とデザインデータの展開。
先染め柄やプリント柄の製作とシミュレーション。
「デザインおよび企画プランのスピーディでわかりやすいビジュアル表現」を可能にする為のベース技術を学ぶ。

【授業計画】
・基本操作 1 （アドビイラストレーターの基本操作を学ぶ・ウィンドウの解説および基本操作）
・基本操作 2 （アドビイラストレーターの基本操作を学ぶ・ツールボックスの解説および基本操作、基本構造の説明）
・基本操作 2+ （アドビイラストレーターの基本操作を学ぶ・ツールボックスの解説および基本操作、基本構造の説明）
・基本操作 3 （基本操作でグラフィックを作成・ツールボックスの解説および基本操作・パスの連結・合体）
・図形を描く 1 （基本操作でグラフィックを作成・基本図形（円・多角形・文字）の連続操作、各自の作業をサポート）
・図形を描く 2 （マスク・複合パスの操作を学ぶ・Jpg データをイラストレーターの中で操作、各自の作業をサポート）
・図形を描く 3 （ベジエ曲線の理解と操作を学ぶ・グラフィックの画像トレース、各自の作業をサポート）・T シャツを描く （ベジエ曲線の理解と操作・応用を学ぶ・T シャツの画像トレースを通してバランスよくデザインを描く、各自の作業をサポート）・スウェットパーカーを描く （ベジエ曲線とテクスチャーの描き方を学ぶ・杢柄の描き方,パターンの作成を学ぶ、各自の作業をサポート）
・ブラシの操作 （パイピングや二本針ステッチ、チェーンなどのパーツ表現・テープ・パイピング・レースアップの描き方、パスのアウトライン化、パターンブラシを学ぶ、各自の作業をサポート）・副資材を描く（ベルト、バックル、引き手、スライダー、ボタンの表現・パーツを整列、グループでの型抜き、グラデーション、リフレクトの応用各自の作業をサポート）・選択ツールの操作（効率の良いカラーバリエーション作成・作成した T シャツ、スウェットパーカーのカラーバリエーション作成、選択ツールの操作各自の作業をサポート）
・マップ作成（効率の良いマップ作成方法を学ぶ・作成した T シャツ、スウェットパーカーを整列ツールを操作しマップを作成
各自の作業をサポート）
・規格書作成（作成したマップ・デザインから規格書の作成を学ぶ・実際の工場への製品作成依頼に必要な書類の作成を学ぶ。
デザインマップ、規格書、プリント/刺繍指示書の説明・作成各自の作業をサポート）・柄を描く（ストライプ・チェックを作る、布から柄を利用する・柄の登録、マスクの使い方、柄データをスキャンしリピートパターンを作る）
・柄を描く（送りのあるプリント柄組み合わせ柄を作る・四方送りプリントを作るレイヤーの使い方とその利用）・アイテムの描き方を学ぶポロシャツ編（デザインマップを作成する為に多アイテムの描き方を学ぶ・アイテムバリエーションによる描き方を習得したテクニックの応用で描く各自の作業をサポート）・アイテムの描き方を学ぶパンツ編（デザインマップを作成する為に多アイテムの描き方を学ぶ・アイテムバリエーションによる描き方を習得したテクニックの応用で描く各自の作業をサポート）・アイテムの描き方を学ぶトレーニングウェア編（デザインマップを作成する為に多アイテムの描き方を学ぶ・アイテムバリーションによる描き方を、習得したテクニックの応用で描く各自の作業をサポート）・アイテムの描き方を学ぶダウンコート編（デザインマップを作成する為に多アイテムの描き方を学ぶ・アイテムバリエーショ
ンによる描き方を、習得したテクニックの応用で描く各自の作業をサポート）
・プレゼンマップの作成（マップの構成、ページ割りの習得・ai データ、pdf データを駆使しマップの構成をする。各自の作業をサポート）
・提出物の作成（２０〜４０p ほどのプレゼンマップ）（自己表現による企画書作成・各自が制作する作品のサポート）【評価方法】
課題制作物＜スキル及びデザイン・イメージの表現力＞・出席率

S〜C・F評価 評価基準：学業評価（平常成績）80％／授業姿勢20%
主要教材図書
なし
参考図書 なし
その他資料 製作手順のデータを配布
授業の特徴と担当教員紹介
デザイナーとして多くの企業のデザインや企画を担当した経験をもとに、グラフィックソフトを使って精密なハンガーイラス
トの作成とデザイン展開、プリント柄の制作とシミュレーション、デザインおよび企画プランの美しいビジュアル表現を可能にするためのベース技術を作品制作を行いながら習得する授業を実施
記載者氏名

２０２４年度

科ｺｰﾄﾞKC3
科目ｺｰﾄﾞ 902800

カリキュラム科目概要
科 名
科目名

アパレルデザイン科 3 年
美学担当教員(代表)： 小林 大輔 Die-co★(ダイコ★)文化服装学院教務部

単位
授業期間

１
前期

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
西洋美術の歴史を学びながら、実際のデザイナー達がどのようにアートにインスパイヤされてコレクションをクリエイトしているかを、実例をあげながら学ぶ。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
毎回の授業で PC を使用して解説をし、その時代の特徴を強く表現したアーティストのプロモーションビデオや映画等の紹介も含め、美術に対する関心をより深め、西洋美術の流れを学ぶ授業を目指す。
1、オリエンテーション
講義
1 コマ
2、
古代文明の誕生講義
1 コマ
3、エジプトからギリシャ講義
1 コマ
4、
古代ローマ講義
1 コマ
5、
中世美術講義
1 コマ
6、
ルネサンス
講義
1 コマ
7、
バロック
講義
1 コマ
8、
ロココ講義
1 コマ
9、
新古典主義講義
1 コマ
10、
印象派
講義
1 コマ
11、
世紀末の美術講義1 コマ
12、アール・ヌーボー・アール・デコ
講義
1 コマ
13、
２０世紀初頭の美術・現代美術
講義
1 コマ※アートをテーマにした 30 枚のデザイン発想を提出
評価方法・対象・比重
出席・提出物 100％
主要教材図書
参考図書
その他資料
ファッション情報誌、映像資料、スライド授業の特徴と担当教員紹介
スタイリスト、デザイナー、アートディレクターの経験をもとに、西洋美術の歴史を学びながら、実際のデザイナーたちが、どのようにアートにインスパイヤされてコレクションをクリエイトしているか実例を挙げながら授業を実施

記載者書名欄小林 大輔 Die-co★(ダイコ★)

２０２４年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

KC3

科名

科目ｺｰﾄﾞ300900

科目名

文化服装学院教務部

アパレルデザイン科３年

単位

１

アクセサリー

授業期間

前期

担当教員(代表)：中川 清美

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
アクセサリーは服を引き立たせるための小道具である。新しい素材を取り込み服とのコーディネートを意識したオリジナリティの高いアートアクセサリー制作、そして服作りのヒントになるよう展開している。

授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．アートアクセサリー鑑賞レクチャー
参考作品の素材説明とアイディア提案
樹脂の扱い方 アメリカンフラワーの扱い方説明
２．アートアクセサリー制作実習
アクリル絵の具、助剤について 塗料を使って金属の腐食した感じを出す方法の説明・中川作品鑑賞
３．アートアクセサリー制作実習
アンティークボタン ブレードの鑑賞を通して１９世紀モードについて
４．アートアクセサリー製作実習
アールヌーボ・デコのジャンクアクセサリー鑑賞を通して ２０世紀モードについて
５．アートアクセサリー製作実習 仕上げ
シルバー粘土、リング制作実習
６．シルバー粘土について、特性・扱い方の説明
制作実習
７．シルバー粘土リング制作実習
作品について仕上げ・説明

評価方法・対象・比重
作品提出 70％・授業態度 20％・出席 10％
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当講師の紹介
フリーイラストレーター、コスチュームアクセサリー作家として幅広く活動しつつ、文化服装学院にてアートアクセサリー／イラストレーションの講師をつとめる。
世界各国のアクセサリー資料の紹介、いろいろなアクセサリー素材、道具類の説明を含め、デザインの幅を広げ、ファッションとコーディネート提案ができるような授業内容

記載者書名欄 中川 清美文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２４年度科ｺｰﾄﾞ12202

科名科目ｺｰﾄﾞ902000

科目名

アパレルデザイン科２年

単

西 洋 美 術

授業期間

史担当教員(代表)：布施伊織

位

１

単位

後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

複雑な成立過程を孕むようになった近代の西洋美術作品を中心に解説。単純に美術作品を紹介するのではなく、なぜそれらの傑作が生まれたのか、芸術家がどういう意図で作品制作を行ったのかを考察することで、クリエイションの方法論を探り、デザイン発想の引き出しを増やすことにつなげる。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

美術史的アプローチ方法の解説

座学

１

新古典主義、新たに成立した風景画、ロマン主義の哲学

座学

芸術のメッセージ性（クールベ、マネなどを通じて）

座学

１

芸術の純粋性とは。印象派、ポスト印象派を通じて

座学

１

変容した絵画概念。セザンヌ、ゲシュタルト心理学などを通じて

座学

１

装飾概念の解説、キュビズムとフォービズム、表現主義。

座学

素材、表現スタイルなど芸術の多様化。デュシャンなど

座学

バウハウス概説

座学

ポスト芸術。ポロックやウォーホルなど

座学

現代アート概説

座学

課題説明、実習

座学

１

実習、提出

座学

１

１２
１
１
１２

【評価方法】
出席率、授業内レポート、最終回のデザイン発想実習

授業の特徴と担当教員紹介
アパレル企業での経験を経て、マネジメント企業に入社。日本美術・西洋美術の知見を用いて美術・デザインを分析的に見る視点をもとに、デザインの方法論を考察・一般化して学生に届ける。
主要教材図書
参考図書
その他資料
記載者氏名 布施伊織

２０２４年度

カリキュラム科目概要

文化服装学院教務部

科ｺｰﾄﾞ KC2

科 名

科目ｺｰﾄﾞ

ザイン科 ２年
科目名 デッサン

担当教員(代表)：牧かほり

アパレルデ単位１

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
基本構造（遠近法、動き、立体感、質感など）を理解し描けるようにする。
見る、から視るへ、解像度を上げて捉えられるようにする。
無心に描く、ことによって自分のクリエーションに新たな視点を見つける。
授業概要＝
基礎形体を描写「視る」ことに重点を置く、左脳を休め、右脳描写方の実習。
静物・石膏デッサンで物と物との「関係」の描き方、「空間」の提案
上手い絵、未熟な絵、魅力的な絵、について考察し、今後の作品制作につなげる。
評価方法
提出物／A,B, C, F
授業の特徴と担当教員紹介
フリーランスのイラストレーターとして企業の広告、ディスプレイ製作の経験をもとに、基本的な「描き方」、物と物との「関係」の描き方、「空間」の描き方などを実習しながら習得する授業を実施

主要教材図書

参考図書
その他資料
記載者書名欄文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２４年度

名 ファッション工科 基礎科 1 年

科ｺｰﾄﾞKB1

科

科目ｺｰﾄﾞ904510

科目名単キャリア開発Ⅰ

担当教員(代表)：森 薫子

位

授業期間１単位後期

共同担当者：井浦 つくし【授業概要、到達目標・レベル設定】

チーム作業、ポートフォリオ作成を通して、仕事の流れや職種の理解、組織活動への意識を深め、「仕事」「働く」という観点からの自身の今後のキャリア(将来)、今後学ぶべきことを考える。
また、グループ、個人のポートフォリオの作成、毎回のプレゼンテーションを通して、プレゼンテーションの基本やポートフォリオの作り方を理解する。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

授業の狙い/全体像

・講義

キャリア開発①

・グループワーク～発表・グループワークの基本→グループ課題説明〜取組み

１・Google Forms 課題記入

キャリア開発② 職業理解・自己理解

・講義・働く事について考える・グループワーク～発表・職種、企業研究

コマ数

１・Google Forms 課題記入

・自分について考える

グループプレゼンテーション

・講義

・プレゼンテーションの基本〜応用・グループワーク

２・グループプレゼンテーション
・Google Forms 課題記入
個人ポートフォリオ作成

・講義

・ポートフォリオの理解〜作成

・個人ワーク～発表

１・Google Forms 課題記入
個人プレゼンテーション

・講義

授業総括

・プレゼンテーション・個人ポートフォリオ プレゼンテーション

２・Google Forms 課題記入

・私のキャリアデザイ【評価方法】
受講態度（グループワーク・プレゼンテーション実習）８０%＋提出物２０%
授業の特徴と担当教員紹介
・元アパレル人事担当者であり、現同校のキャリアアドバイザー講師 2 名が、人事目線や文化生の就職の傾向を取り入れながら、キャリア・就職への考え方を交え講義を進めます
主要教材図書・参考図書・その他資料等
特になし
記載者氏名 森 薫子

２０２４年度

科ｺｰﾄﾞ
KC3
科目ｺｰﾄﾞ 903200

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要
科 名
科目名

アパレルデザイン科 3 年
プレゼンテーション論・演習担当教員(代表)： 小林 大輔 Die-co★(ダイコ★)

単位
授業期間１後期

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
これからのデザイナーにもっとも必要で、且つ日本でファッションを学ぶ学生達が一番欠けているコミュニケーション能力を高める事を目指す授業です。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先最終プレゼンテーションにむけ、各自の考えや想いをテーマに新作作品制作を行う。
作品の撮影、プレゼンテーションの為のコンセプトリサーチや資料制作等の実習と、各学生の掘り下げたいプレゼンテーションの組み立て、構成。発表のテクニックのアドバイスを、カウンセリングを含めながら授業を進めて行く。

最終授業時で４分間のプレゼンテーションを行う。
1～5 コマ6 から 10 コマ
11 から 14 コマ

1 回目の個人カウセリング
2 回目の個人カウセリング
最終プレゼン発表

評価方法・対象・比重
出欠席、作品、全コマ数終了時に各、数分間の時間でプレゼンテーションを行い評価。

主要教材図書
参考図書
その他資料
映像資料、スライド授業の特徴と担当教員紹介
スタイリスト、デザイナー、アートディレクターの経験をもとに、デザイナーにとって最も必要であるプレゼンテーシ
ョン能力を実際のプレゼンテーション資料作成を実習しながら授業を実施
記載者書名欄小林 大輔 Die-co★(ダイコ★)