令和５年度自己評価表（様式１）
愛媛県立野村高等学校・本校（３９）
新しい時代をたくましく生き抜く人材の育成 ～ 地域とともに、未来を探究する
１ 学校生活の基本の徹底を図り、社会から信頼される生徒を育てます。
２ 確かな学力の定着を図り、希望する進路の実現を目指します。
３ 部活動の活性化を図り、心身ともに健康で逞しい人材を育てます。
４ 地域との連携・交流を重視し、地域を愛し、地域に貢献できる人材を育てます。
５ 人権意識の高揚を図り、豊かな人間性と思いやりの心を持った生徒を育てます。
６ 生徒一人一人を大切にした個別指導や教育相談の充実を図ります。
７ 読書や芸術に親しみ、豊かな感性や自己表現力を育てます。

～

豊かな自然、地域社会にはぐくまれながら、学科の特質と生徒の実態に即応した特色ある教育を実践する。人格の完成を目指し、調和の取れた人間性、高い知性、豊かな創造性の育成を図り、地域、社会の進展に貢献できる、主体性に富んだ広い視野を持った人間を育成する。

重点目標

評価項目

具体的目標

評価

保護者への情報発信及び学校との連携の充実

ＰＴＡ行事の開催方法を研究し、コロナ禍前のＰＴＡ活動の良い面を引き継ぎ、行事を精選し活性化させる。

家庭学習の充実

１日平均3時間以上の家庭学習時間確保と自主的な取組により、学力の向上を図る。
A 3.0時間以上 B 2.8時間以上
C 2.6時間以上 D 2.4時間以上
E 2.4時間未満

教科指導の充実

皆勤率学年平均60％を目指し、自己管理能力を育成す
るとともに、小テストや課題の精選等きめ細かな指導により、学力の向上を図る。授業公開週間や研究授業、相互授業参観などを積極的に実施し、各教員の授業力を向上させる。
A 60％以上 B 55％以上 C 50％以上
D 45％以上 E 45％未満

生指徒導

基本的生活習慣の確立

心のこもった挨拶の励行,身だしなみの徹底100％、5分前登校の徹底、交通安全の推進を通して保護者、地域の方々との連携を深め、校内外での事故・事件・違反ゼロを目指す。安心、安全な学校生活環境を構築する。

B特活別動

自主的活動の充実

ボランティア活動、生徒会活動、学校行事に主体的に参加させる。

B

体育祭、高校祭ともに平常開催ができた。生徒数減少の中で生 生徒数が減少している中で、行事内容の再検討や精選が必要である。
徒それぞれが積極的に行事に関われていると感じる。

面接週間も活用しながら、1,2年生は各学期2回以上、３年生は年間10回以上の面接を実施する。

B

年間通して継続的な面接を各学年において担任が中心となっ担任だけでなく、副担任や学年付の先生など多くの教員に協力してもらいて実施することができた。
ながら、面接を実施できるよう呼び掛けていく。

進学目標達成の満足度100％を目指す。

A

アンケートで進路目標達成満足度100％を達成することができた。

難関大及び国公立大10名以上の合格を目指す。
A 10名以上 B 7名以上 C 5名以上
D 3名以上 E 2名以下

B

国公立大学を中心に大学等が主催する各種行事に関する情報発信および参加の国公立大学受験結果は、学校推薦型・総合型入試出願８名中 促進やオープンキャンパスへの参加の呼びかけを行い、希望進路の学術分野に関６名が合格した。一般においても３名の国公立大学の合格する する見識を深めさせる。１年次から補習や土曜セミナー等の取組によって全国模ことができたが10名の目標には一歩届かなかった。
試の対応を行い、確かな学力の定着と進路意識の向上を図ることによって、Ⅰ類型を希望する生徒数の増加を目指す。

就職指導の充実

就職希望者全員の就職を実現させる。
商業科目選択者は複数資格取得率100％を目指す。

B

就職希望者６名（うち公務員２名）全員が年内に内定をいただ
ミスマッチで早期退職とならないように、生徒・保護者の希望に沿った進路指導いた。
資格取得は１月・２月に検定試験が残っているのでそこで合格 を進めていきたい。資格取得は出題内容が変わっているものが多くなったので、しっかり対応し、合格者を増やしていきたい。
者を増やしたい。

保健管理の充実

毎日の健康観察や毎月の安全点検・報告により、健康、安全意識を高め、日本スポーツ振興センター申請件数減を目指す。
保健だよりや衛生講習を通して、保健指導の機会を確保するとともに、自らが自分の健康を管理していく力を身につけさせる。

B

コロナは第５類になったものの感染対策は気を抜けず、日々日本スポーツ振興センター申請件数は少なからずあるため、次年度も安全の健康観察、学校での生活様式のあり方等について、呼びかけや環境の改善等で予防に努めた。怪我や熱中症についても、保 点検や啓発活動を継続していきたい。
健だより等で予防を喚起することができた。
精神的な要因からくる体調不良を訴える生徒の把握に努め、心身ともに健悩みの調査等も参考に心身の健康面にも注意を払い、その都 康になれるよう、教職員全体で対応するように努めたい。
度担任や学年で対応した。

C

校務系のメッセージ機能やマチコミメールの活用によるペー事務処理の効率化、会議の精選、書類のペーパーレス化等を一層進める。
パーレス化等については、一定の進捗を図れた。不要な押印の 振替休暇の確実な取得、年次有給休暇の取得しやすい雰囲気作り、働きがい廃止も進めることができている。のある職場環境の一層の充実を図るなど、教職員の働き方改革の視点での業新型コロナ感染症第５類移行に伴い、各種学校行事や校外研修 務改善を進める。
等も復活してきており、家庭・関係機関との連携調整も含め業務の精選を進めることができなかった。

教育方針

領域Ｐ
活Ｔ動ＡBCE

進学指導の充実
進指路導

業務改
善

次年度の改善方策

ならない。

学習指導保管健理

目標の達成状況

高校祭でめちゃ×２とくさん！を昨年同様に実施した。今年度 高校祭でのPTAの参加を続けていきたい。生徒数が減る中で、地域の方々にはクイズ形式を取り入れ、景品も出すなどしたため、昨年度よ も参加していただけるような宣伝方法や内容もPTAの理事会等で検討しなけりも多くの参加者を集めることができた。
ればならない。また、PTAの方々が親睦を図る機会も、考えていかなければ職務の効率化及び快適で働きがいのある職場環境の整備

会議の精選、職員提出書や職員・保護者連絡等のペーパーレス化、不要な押印の廃止など、職務全般に効率化を図る。
魅力的な学校づくりを通して、多忙感の解消及び職務充実感を高める。

※ 評価は５段階（Ａ：十分な成果があった

Ｂ：かなりの成果があった

学年末考査時における、１、２年生の家庭学習時間の平均につ 各学年の主任、正副担任、教科担当者が協力して、家庭学習習慣の意義についていて、１年生2.8時間、２年生2.6時間となっている。２学期に 理解させ、家庭学習時間を確保させ、その内容についても改善を促す。家庭学習かけて全体的にわずかな増加がみられ、特に１年生の家庭学習 記録を活用して、目標を立てたり、学習時間の少ない生徒と面談をしたりするな時間が改善されたが、３学期では全体的に少し減少している。 ど、具体的な対策をとる。
学年末の各学年の皆勤率は、１年生25.9％、２年生29.3％、３ どの学年も、２学期以降に欠席者が増加する傾向があり、面談をするなどより細年生37.5％となっており、全学年とも目標を達成できていな
やかな指導を行う。全学年の皆勤率が例年に比べて非常に低かった。日頃から、い。
生徒一人一人の動向に注意し、教科指導、生活指導ともに、個々に適した指導方
各教科とも小テスト等を定期的に実施しており、課題も適切に 法を工夫する。
出し、生徒の基礎学力向上に取り組んだ。
研究授業などを通して、各教員が授業の改善に努めた。
マスク着用の影響もあり、口元が見えにくく、声の大きさも若 身だしなみ規定に関して、現在の社会状況に即したきまりに変更していきた
干控えめであるように感じるが、概ね挨拶はできていると感じ い。
る。事故の発生状況については、自損事故を含め数件確認されたが、大きな事故には至らず、ヘルメット着用等、安全に気をつけて登下校できている。

Ｃ：一応の成果があった

Ｄ：あまり成果がなかった

志望校・志望学科の決定が遅い生徒が特に不合格となる場合が目立った。進路課員も協力し、生徒一人一人の進路先決定のサポートをしていく。

Ｅ：成果がなかった）とする。

領域

評価項目

具体的目標

評価

図書館指導の充実「朝の読書の時間」の改善や呼びかけ等により、図書館の利用につなげる。読書を通じて読解力の向上を目指す。
平均貸出数
A 7.0冊以上 B 6.0冊以上
C 5.0冊以上 D 4.0冊以上
E 3.0冊未満

A

ホームページの充実

CMS方式によるタイムリーな情報発信を行う。また、個人情報保護に努める。
HP更新回数A 週7回以上 B 週5回以上
C 週3回以上 D 週3回未満
E 更新なしB

教育支援クラウドサービス

Microsoft365教職員理解度100％

教相育談

教育相談の充実

特援
別教支育

読指
書導

年間を通してのHP更新回数は週5.0回であった。

基本的には、各割当て（当番）の順守を徹底する。
各学校行事や部活動、生徒会活動などについては、HPの割り当て当番になっていなくても、生徒の様子などを随時の発信していく。

B

アンケートの結果、基本的な操作ができる割合は97％であった。基本的な操作ができないと回答した人は１名であった。

さらに理解度を深められるような研修の機会を継続できる方向で検討したい。
アンケートなどはFormsを基本とし、実際に使う場面を増やすようにする。

生徒が抱える問題の早期発見に努め、不登校生徒ゼロを目指す。

B関係職員との連携もスムーズで、SLAによる呼び出し相
最終的には職員全体で情報を共有できるが、タイムリーに全体で共有でき談も充実させることができた。悩みの調査に表れる精神的るようにできないかと、課題を感じる。
な不調についても関係職員と対応することができた。

特別支援教育の充実

生徒の実態を把握し、ＳＬＡや支援員との連携を図り、計画に基づいた支援を進めることにより、学校生活を円滑に送らせる。校内委員会、ケース会議など
で、情報の共有、連携した支援体制の構築を図り、該当生徒を集団で支援する体制を作る。

B

支援員の協力のもと、生徒の課題や困り感への対応をそ支援を要する生徒への対応策を多くの職員に共有し、より多くの生徒へのの都度行ってきたが、生徒自身の課題を将来につながるよ 対応を充実させていきたい。また、課題をもつ生徒一人一人が、自ら課題をう改善するには至っていない。
改善していくようにさせたい。

人権意識の高揚

年間５回以上の研修や研究活動、交流学習等の人権委員会活動を活性化させ、人権意識を高めることにより、人権問題の解決を図る実践力を養う。
A 5回以上 B 4回
C 3回
D 2回
E 1回以下B

人権委員会の校内での研修は、概ね計画通りに実施して人権委員にはリーダーとしての役割が期待されため、地域との交流活動をおり、人権意識の高揚を図っている。一方、異校種や地域の事業所等との交流活動については昨年度までと大きく変 通して多様な考えにふれられる機会を充実させたい。正しい判断力・行動力を身に付けることで、校内での活動に還元していけると考える。
わっていない。

農業後継者育成指導の充実

農業の担い手を育てる。
卒業生の担い手率
A 12.5％以上 B 10％以上
C 7.5％以上 D 5％以上
E 5％未満A

農業の担い手予定者は３名で、昨年度と同数である。本年度は進学先として畜産科から初めて、鹿児島大学共同獣医学部畜産学科への合格者を輩出することができた。今後も高校在学中の先進農家見学や営農講演会等を通して、農業への意識付けを行い、農業を支える人材を一人でも多く育成していきたい。

農業クラブ活動の充実

農業クラブ県大会の各種発表・競技会において優秀賞1つ以上、全国大会での優秀賞1つ以上を目指す。
入賞率A 100％
B 80％以上
C 60％以上 D 40％以上
E 40％未満B

地域みらい留学などの活動を通して効果的な全国募集を行い、本校への入学志願者数を増やす。
公営塾の運営、地域連携型の探究活動を円滑に行い、魅力のある学校を目指す。

C情教
報育

同人
和
権教
・育

農業教
育学
校
魅力
推進寮
務施管
設理

目標の達成状況
次年度の改善方策
貸出総数は1,438冊、平均8.3冊（3/16日現在）である。
「朝の読書」の時間における読書活動は、校長の呼びかけもあり、昨年度よ参考；昨年度平均6.1冊（最終）り活性化している。また、ビブリオ・ライティングやバーコード利用による電子書籍の貸出総数は97冊である（3/16日現在）。検定本 貸出といった利便性の手助けもあり、全体的に若干の読書意識の向上がみらや進路サポート、料理本などの利用が多い。
れる。継続して啓発などを行っていきたい。
電子図書サービスを利用した、読書意識の高揚と積極的な利用を促していく。

全国募集の充実および公営塾の円滑な運営

基本的生活習慣の確立と安全管理の徹底

教育環境の整備充実

点呼、巡視による生活指導や設備などの点検を行い、寮内での事故をゼロにする。さらに、社会人に向けての準備期間として、自立した生活態度を身に付けさせる。

学習環境の充実・向上を図るとともに、施設・物品の修繕は早期対応に取り組む。

※ 評価は５段階（Ａ：十分な成果があった

Ｂ：かなりの成果があった

19名中３人で15.7％であった。

家畜審査競技県大会

乳牛の部 最優秀賞・優秀賞
全国大会での入賞は果たせなかったが、各種発表及び競技会において今年度
肉牛の部 優秀賞も継続して成果を残せている。生徒の地道な努力や携わる教員の熱意を持っ総合の部 優秀賞
た指導など、現在の指導体制を今後も継続していきたい。また、今年度は第１回各種発表県大会 意見発表（分野Ⅰ類）最優秀賞「いやしの南予ＢＢＱ甲子園」に出場し、技能賞を受賞することができた。
（分野Ⅱ・Ⅲ類）優秀賞 今後も農業関連のコンクール・コンテスト等にも積極的に取り組んでいきた農業クラブ四国大会 意見発表（分野Ⅰ類）最優秀賞
い。
第２回各種発表県大会 意見発表（分野Ⅲ類）優秀賞
本年度は、畜産科と生徒による野村高校の魅力を伝える工夫あ 他学校との差別化をはかるアピール方法を変えていきたいと感じている。女る発表を行い、なかでも、地域みらい留学生の生の声を聞いて 子下宿先については少しずつ動き始めており、安全・安心な住環境を整えていただけたことが県外生徒にとても喜んでもらえたようだっいきたいと考えている。今後も地域の方々に関わっていただきながら、本校た。バスツアーでは２名（夏、秋１名ずつ）、また個別に４名 の生徒の活動を発信していきたい。の計６名の県内外生徒が本校を訪問してくれ、学校全体で丁寧な対応ができたと考えている。

CC

寮内での事故はほとんどなかった。毎朝の点呼時に寝坊し コロナが5類になったことで、今まで自粛していた行事（クリスマス会なてくる生徒、夕食を定時までに食べない生徒がおり、その ど）を寮母さんのご協力で行うことができた。家を離れての集団生活の不便
都度舎監の指導を受けている。基本的な生活習慣を身に付 さ、不自由さはあると思うが、集団生活で身につくこと、体験できること、けることの大事さを根気強く指導する必要がある。
も味わわせながら、自立に向けての生活習慣を身に付けさせたい。
日頃から生徒、職員の環境整備により、校内は美しく保た 施設の長寿命化に向けた計画に沿って取り組むとともに、学習環境の充実をれている。
図る。
修繕においては、体育館の照明・床修繕、教員住宅修繕、職員室エアコンの修繕を行うことができた。しかし予算の関係で、牛舎の照明については今年度対応できなかった。

Ｃ：一応の成果があった

Ｄ：あまり成果がなかった

Ｅ：成果がなかった）とする。