平成３０年度 司学館高等学校学校評価アンケート結果

H３１年３月実施

生徒、保護者による学校評価アンケートを実施し、その結果がでましたので、ご報告します。皆様から頂戴しました貴重なご意見は、今後の本校教育にいかしていきたいと考えております。お忙しい中、ご協力いただきまして、誠にありがとうございました。なお、今後とも、ご意見等ございましたら、学校までお寄せください。

１ アンケート対象者、実施期間
・生徒・・・・・・・・・H３１ ３/２０・２３・２８（各グループ１回目ガイダンスで配布および回収）・保護者・・・・・・・H３１ ３/２０・２３・２８（各グループ１回目ガイダンスで配布 ２回目ガイダンスで回収）※卒業生とその保護者については、卒業式直前に実施した

２ 回収数
・生徒・・・・２１３名
・保護者・・１８３名

3 アンケート結果★評価基準① ・・・そう思う② ・・・どちらかというとそう思う④ ・・・そう思わない⑤ ・・・よくわからない(1)アンケート項目
質問番号項目
1 心情理解2 教育課程説明
3 レポート内容
4 レポート指導
5 スクーリング
6 学習サポート7 テスト内容
8 HR・学校行事
9 三者懇談
10 言葉づかい
11 交通安全・防災
12 けが・病気
13 火災・盗難
14 進路資料
15 進路相談16 人権尊重17 人権指導18 個人情報
19 行事日程
20 施設・設備③ ・・・どちらかというとそう思わない

項目内容
個々の生徒にていねいに対応し、生徒の気持ちや特性にあった支援が行なわれている。
勉強する内容やさまざまな活動の説明が、しっかりと行なわれている。
レポートの内容が単に用語を写すだけでなく、理解しやすいように工夫されている。
勉強が苦手な生徒でもレポートに取り組んでみようと思うような工夫がされている。
スクーリングの授業内容が、わかりやすくなるように工夫されている。
生徒の質問に個別に対応する等、学習サポートが適切に行なわれている。
テストにおいて、基礎的なところだけでなく、応用力を問えるよう工夫されている。
ＨＲや学校行事が適切に実施されている。
三者懇談や電話連絡等により、学校と保護者がお互いの思いや考えを伝えられている。
言葉づかいや礼儀など、社会生活上のルールやマナーが適切に指導されている。
交通安全や防災への意識が高まるよう、適切に指導されている。
生徒のけがや病気等への対応が、適切に行なわれている。
火災や盗難、不審者の侵入防止等への対応が、適切に行なわれている。
進路関係資料が、適切に整備されている。
進路指導において、担任や進路担当に相談しやすい環境になっている。
勉強以外の悩み等に対して、担任やカウンセラーに相談しやすい環境になっている。
人権意識の向上を目指す指導が、適切に実施されている。
個人情報の取り扱いにおいて、管理・保護を徹底している。
行事予定・スクーリングの日程等は、適切に定められている。
学校の施設・設備・環境は、適切に整備されている。

(2)生徒アンケート結果
生徒アンケート結果
1.心情理解, 54.02.教育課程説明, 33.3, 48.6

3.レポート内容, 28.2

4.レポート指導, 28.2

5.スクーリング, 38.7, 14.1, 36.6, 13.6, 33.8, 27.7, 15.0, 55.4, 39.9, 31.5

12.けが・病気, 26.8, 36.2

14.進路資料, 8.9, 37.1

16.人権尊重, 30.0

17.人権指導, 31.9

18.個人情報, 1.9, 30.0, 8.0, 33.3, 7.0

19.行事日程, 8.0

20%①そう思う, 22.5, 1.4, 2.3, 31.5, 35.7

40%②どちらかというとそう思う, 24.4, 25.8, 45.50%, 17.8, 2.8, 65.3

20.施設・設備, 3.8, 5.2, 34.7, 21.1, 13.1, 16.4, 27.2, 4.7, 33.3, 43.7, 5.2, 35.7, 8.0, 26.8, 14.6, 3.8, 3.3, 1.9, 26.8, 29.6

15.進路相談, 15.0

集計結果
質問番号 肯定的評価の割合
1.心情理解※結果の見方
95.9
2.教育課程説明
肯定的評価が93.0
Ａ・・・85%以上 3.レポート内容
81.1
4.レポート指導
Ｂ・・・70～79%
75.8
Ｃ・・・45～69% 5.スクーリング
89.8
Ｄ・・・45%未満 6.学習サポート
93.0
7.テスト内容
76.9
8.HR・学校行事※評価基準の⑤
94.7“よくわからない”に 9.三者懇談
84.6
ついては、割合か 10.言葉づかい
78.9
ら省かせていただ 11.交通安全・防災
77.8
きました。
12.けが・病気
92.2
13.火災・盗難
86.5
14.進路資料
80.5
15.進路相談
85.7
16.人権尊重
83.9
17.人権指導86.1
18.個人情報
94.5
19.行事日程
96.0
20.施設・設備
86.580%④そう思わない

結果AA
B
B
AA
B
A
B
B
B
A
A
B
A
B
AA
A
A, 2.3, 1.4 , 5.2, 10.8

60%
③どちらかというとそう思わない, 12.2, 4.2, 13.1, 36.6, 32.4

13.火災・盗難, 8.9, 37.1, 28.2, 14.6, 3.8, 0.9, 32.4, 7.5, 12.2, 4.7, 27.7, 8.0, 14.6, 5.2, 0.9, 38.0

8.HR・学校行事
10.言葉づかい, 7.0, 6.6 , 2.8, 47.9

9.三者懇談, 3.3, 47.9

6.学習サポート

11.交通安全・防災, 4.7 , 1.9 , 6.1, 46.5, 35.27.テスト内容, 3.3, 0.5 , 8.9, 1.9 , 6.1

100%⑤よくわからない＜高評価＞
１ 心情理解・・・個々の生徒にていねいに対応し、生徒の気持ちや特性にあった支援が行なわれている。（95.9％）
19 行事日程・・・行事予定・スクーリングの日程 等は、適切に定められている。
（96.0％）＜低評価＞
10 言葉づかい・・・言葉づかいや 礼儀など、社会生活上の ルールや マナーが 適切に指導されている。(78.9%)
11 交通安全や防災への意識が高まるよう、適切に指導されている。（77.8％）

(3)保護者アンケート結果
保護者アンケート結果
1.心情理解①, 50.3

2.教育課程説明②, 37.7①, 39.8

3.レポート内容①, 26.0

4.レポート指導①, 24.9

5.スクーリング②, 42.0

7.テスト内容③,④, 0.6
0.0③, 5.5④, 0.0①, 37.6

10.言葉づかい②, 42.0③,④,2.20.6②, 35.4①, 30.9②, 40.9①, 20.4

12.けが・病気①, 27.1

13.火災・盗難①, 16.6

14.進路資料①, 18.8

15.進路相談③, ④,3.9 0.6②, 33.1

16.人権尊重②, 29.8⑤, 45.3②, 37.0③, ④,3.3 1.1②, 43.6①, 20.4

18.個人情報②, 35.9

19.行事日程②, 35.90%

10%① そう思う20%②

30%
どちらかというとそう思う⑤, 28.7②, 37.0②, 43.1

40%

③

50%

集計結果
質問番号 肯定的評価の割合
1.心情理解※結果の見方
95.8
2.教育課程説明
肯定的評価が96.8
Ａ・・・85%以上 3.レポート内容
94.7
Ｂ・・・70～84% 4.レポート指導
90.1
Ｃ・・・45～69% 5.スクーリング
96.7
Ｄ・・・45%未満 6.学習サポート
99.3
5 7.テスト内容
91.1
8.HR・学校行事※評価基準の⑤
96.7“よくわからない”に 9.三者懇談
94.1
ついては、割合か 10.言葉づかい
91.6
ら省かせていただ 11.交通安全・防災
93.2
きました。
12.けが・病気
94.8
13.火災・盗難
94.8
14.進路資料
88.9
15.進路相談
94.3
16.人権尊重
93.9
17.人権指導96.2
18.個人情報
99.2
19.行事日程
98.8
20.施設・設備
88.7③,④,1.1
0.0⑤, 8.8③, 8.3④, 0.660%

どちらかというとそう思わない

結果
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
AA
A
A
A
A

⑤, 18.2⑤, 41.4③,④, 0.6
0.0①, 53.0①, 26.5⑤, 22.7③, ④,3.3 1.7③,④,1.7
0.6①, 34.8

20.施設・設備⑤, 43.1③, 4.4④, 1.7①, 33.1

17.人権指導⑤, 36.5③, 5.5④, 0.6①, 35.9⑤, 21.5⑤, 34.8③,④,2.80.6②, 34.3⑤, 17.1③, 4.4④, 1.1⑤, 6.6③, 5.5④, 1.1②, 40.3⑤, 14.4⑤, 37.6①, 52.5

11.交通安全・防災⑤, 32.6②, 46.4②, 34.8

9.三者懇談⑤, 27.1③,④,2.2
0.0①, 38.7⑤, 14.4⑤, 28.2③, 5.5④, 1.7②, 37.0①, 22.1

8.HR・学校行事③,④,2.80.0③,④,2.81.1②, 40.9①, 28.2

6.学習サポート③,④,3.30.5⑤, 8.2②, 43.170%

80%④ そう思わない⑤, 21.590%

100%⑤ よくわからない＜高評価＞
8 HRや 学校行事は 適切に実施されている。（96.7％）
19 行事日程・・・行事予定・スクーリングの日程 等は、適切に定められている。

（98.8％）
18 電話連絡や出席状況の報告、三者懇談などにより、意思疎通が 適切に行なわれている。（99.2％）＜低評価＞

20 施設・設備・・・学校の施設・設備・環境は、適切に整備されている。
（88.7％）

(4)自由記述欄結果（文面は、要約させていただいております）（生徒）
・車や原付で通学している人をみかけるので、注意してほしい。
→ 発覚した場合はルールに従って、出席をみとめておりません。近隣の商業施設からもお叱りの連絡をいただくこともありますので、見回りの強化も含めて対策を検討したいと考えています。
・先生が接しやすいので良かった（３月卒業生）
・この学校でよかったと思っている（３月卒業生）（保護者）
・進路指導について、情報提要や相談について要望がいくつかありました。
→担任・進路指導担当による面談は随時実施していますので、質問・相談があれば担任までお願いします。
・学校でのこと、学習の進捗状況についての要望がありました→定期的に、レポート・スクーリングの状況をお送りさせていただいており、今後も続けていく予定ですが、お電話でもお答えできますので疑問点などあればいつでもお電話ください。
・トイレが一つというのは、生徒数が増えているので考えてほしい・・・→トイレについ改装してほしいという要望が、昨年の学校評価では数多くいただいておりましたが、新校舎の新しいトイレと、昨年度までのトイレも使えますので、昨年度よりも改善されたのではないかと思っております。
・親とは違う目線で、いろいろな点で指導してほしいというご意見が複数ありあした→進路指導、生徒指導を中心として、学習指導以外にも取り組んでいきたいと考えております。
その他、卒業生の保護者からは、学校や教員に対する感謝の言葉を多数いただき、ありがとうございました。

(５) アンケート結果を受けて生徒・保護者のアンケート結果から、特に努力していきたいと考える方策をご紹介します。
項目番号

問題点

努力していきたい方策

言葉づかい
礼儀・マナー

10

生徒の評価が低い（78.9％）

マナーのみならず、卒業後のことも考えて、進路指導とともに、重点方策として取り組んでいく。

交通安全防災11

生徒の評価が低い（77.8％）

後期ガイダンス防災訓練を実施しています。
ＨＲなどでも交通安全の内容を実施します。

今年度から新校舎も完成し、トイレも新しくなったこともあり、20.施設・設備の評価が例年よりもあがりました。
生徒数が増えましたが、教育の質が落ちないようにより一層努力していきたいと考えております。