No日5
発編

欲堪ぽ隅歌

人と地域をつな ぐ情報紙

発想の視点を変えることのすすめ
江戸川結合人生大学学昆

北野 大
古 来 よ り多 くの科学 技 術は発 想 を 逆 転する ことにより成 功 して いま す 。た と えば物 を力回熱 す
る 場 合 、通 常は外か ら加熱 しますが、内燃機関と呼ばれる事の エンジ
ンでは燃焼するガ ソ リンはシ リンダーの中です。また
階段は人が歩いて上 り下 りしますが 人の代わ りに階段を歩かせているのがエスカ レー ターです。電車 を上下 に走 らせているのがエ レベー ターです。大阪城築城に用いられた巨大な石は四国か ら瀬戸内海を渡 つて運ばれま したが、当時はどのように運んだので しょうか。船に載せると誰もが考えますが 10ト ン近 くもある巨大な石を当時の船 に積んだ ら船が沈んで しまいます。
この場合の逆転の発想 は船 に載せるのではな く 船の下に石を吊るす ことです。アルキ メデスの原理を思い出 して ください。
「
固体の全部または一部を流体中に浸すと、それが排除 した流体の重さ に等 しいだけの浮力を受けるJと 言 う原理(広辞苑よ り)です。
私の自宅は東京の東の端、埼玉県との都県境 にあ ります。

行/江 戸川結合人生大学
集/「 ひと あい えどがわJ
編集委員会
発行日/2008210

勤務 している明治大学の理工学部は神奈川県の川崎市ですので 東武伊勢崎線 地下鉄千代回線、小田急線 と乗 り
継ぎ 通動 には 1時 間50分 くらいかか ります。通動時間が長いとい うことは 正直なところ決 して楽ではあ りません。しか しここで発想を変えると、この時間はなんとも有用な時間にな ります。
電車の中で考え事を した り 本や新間を読んだ り CDやニ ュー スを聞いた りと まさに私 にとって車 内は動 く言斎であ り 動 く茶の間です。また最寄駅の生回駅か らキ ャンパスまで徒歩約 10分 で、キ ヤンパス内には通称定年坂というきつい坂があ ります。息が切れて とてもお話 ししなが ら上れるような坂ではあ りません。しか し、これも考えようによつては通勤途中がエクササイズにな リ ダイエ ッ トになるわけです。
ちなみ に定年坂 とは私達教員が勝手に付 けた名称で、この坂を自力で登れな くな つた ら、大学教員を辞めるべ しと言 う自戒の意味が入つています。
江戸川総合人生大学は実社会で役立つ学問 実践する学問である実学を学び地域に貢献できる人材を育成することを目的と していますが これも発想を変えれば学ぶのは地域のためと言 うことよ りも自分 自身のためと言 うことができま しょう。学ぶことで充実 した生活の中で 自分自身 が向上 し、またその結果 と して人様のお役 に立て、感謝されるとい うことは人生最大の喜びではないで しょうわ｀。
この喜びを、さ らに多 くの人たちと分かち合 いたい と思つています。

B祥 択け忘リ ド為浄r■ 共 通基礎科目 《カウンセ リングの昌礎 》
私たちはさまざまな悩みを抱えて生きています。仕事のこと人間関係や家族関係 定年後の生き方 。 「
私は自分らしく生きているだろうかJ といつた思いを抱くことも少なくありません。
カウンセリング」では 人がこうした悩みや問題に自分らしく「向き合っていくフロセスに寄り添いその人のこころを聴かせていただきます。
この科日では 日常のさまざま■J 場面で生かせるカウンセリン
グ字習を体験的に学んでいきます。それを通して o 他 者の気埼ちに耳を傾け 大切にコミュニケーシ ョンをとれるようになる
こと またその前提として o 自 分自身のこころに向き合っていけるようになることを目指します。

話富先生の調譲
カウンセリングの涙習風景してみたい。江戸川総合人生大学はそんな人のために江戸川区が開設 した区民のための大学で囚 地域のために自分を活かす。現在 1 年生と2 年 生合わせて約 1 8 0 人 の学生が、熱心にそr l それの目的や課題に向けて授業に取 り組んでいます。
因 目 ( キ学校教育法等で定める正規の大学ではあ りません。)

・。
。
。
。
・つ地 域 とな が る
で0‖Sを 何度か訪P9Bをしま した。この縁で、日本語担当の石澤先生から 大学事務局を通 じて 日本語授業のお手伝いを して欲 しいとの要請があ りま した。2年 目の課題と してのボランティア活動を模索 し

東京都泣紅素川高校
lt市輔 能 生 (捕 高)
都立高校で今年度 か ら始ま つた授業 「暮仕」。地域貢献の内容を考えていたとき目に止ま ったのが 「広報えどがわ」の江戸)総 合人生大学の記事。恐る恐 る電話
すると代表の島口さんが快 く31き受けてくださいま した。モニ ュメン ト6の 皆様(何と 10人 も)の こ指導の下、ます 1年生の半数 (120人 )が 12月 10日 に清掃活動を行な いま した。40分 の講議に続き街歩きをかね実作業に入 りま した。
はた して生徒がきちんとできるのか。
ます 最初 は2メ ー トル を超 えるステン
レスのモニ ュメン ト。なぜか頭上か ら生徒の声が。てっぺんに座 り 「球体も磨かなくち ゃ」と喜々と して雑巾で磨いているので した。「ど どうや って章 ったの ?IJ「肩草だよ こいつ ちびの くせ に合になつてくれたんだよ」「そうそ うJ
か くして2つ 目 3つ 目も生徒の歓声に包まれ 清掃が進んでいくので した。
自転車で観察に宋た目J校長 「
目的があるか ら生徒のやる気が違うね」そ ういえば、
塔 いて息を吹き返 した 『朝陽 と夕言Jの言楽 「日の光Jの 二人の語 らいを聞いたよ うな 。 口 +1キ 1=1の モニユメン トJ
は生徒達に自立 しなが ら互いに協力 し合う事の大切さを訴えています。
清掃はモニ ュメン トの命 を蘇 らせ 命をも らう作業なので した。
振 り返れば 紅葉川高の前庭 には巨大な鉄の骨があ ります。「大空 をさす」と題された このモ ニユメン トは 20年 前 日本
橋か ら移転 した時 新天地で伸 び伸びと生徒を育てようとの心意気を表現 したもので した。小半明こ気づいた猫の心境です。ていたので快議 し 高比良毅さん他 同期10名で昨年9月から活動を開始しました。
一人
石澤先生 は私たちの活動 について 「

教員と生徒の文化的感性を磨いて くださつた 「モニユメン ト6Jの 皆様 厚 く御礼
申 し上 げます。次回も楽 しみ に してお ります。
金)[第 2回の轟騒を行ないます。
t3月2]口 〈モニュメン ト6とは 江戸川まちづくり学科2期生を中心とする、区内の彫刻=モ ニユメン
トの清掃を行なつているポランティアグルーブです。
お問合せは 09027441595 島日】

では目が行き届かなか ったのですが きめ細かい指導が出来るようにな つて とても助かつてお ります。また 子どもたちもボランテイアの皆様を心待ち してお ります」と話されました。
メンパ ーの梅沢恵子 さん は 「
私達も運動ーディワ会
リ(イン ドのお祭 り)、アニュ
アル デイ(学習発表会)などに参加 し イ
ン ド文化 に触れる機会 も多 くな った。カルチャーシ ョックを受ける事もあ りますが 私達を 「先生Jと 呼んで 待 つていてくれる子 ども達の実顔 に励 まされて 今
では ボランテ ィア活動 を案 しんで います。長 く続けていきたいと思 つています」と語 つていま した。
(国際コミュニティ学科3期生 矢 作弘子)

グローバル インディアン インターナシ
ョナル スクール (略称 G‖S)は 平成 ]8年8月 に江戸川区南篠崎町に開校 した生徒
数200人 余 り 幼稚園か ら0年 生までイン ドを始め様々な国籍の子ども達が通 つている学校です。代表のニ ヤンタ氏はメデ ィアにもよく登場され イン ド数学の素情 らしさな どをア ピー ル されてい ます。この学校は教育熱心であることはもちろんですが 子 ども達 を日本文化 に触れさせる事や 地域住民 との交流な どにも積極的に取 り組んでいます。
国際コミュニテ ィ学科0期 生が一年次のフィール ドワー ク 「イン ドの文化を探るJ

石澤先生と5年 生の授業の検子
子どもと楽 しそうに監すサポーター

もったいない運動えどがわ」を広げよう !〜みんなあつまれ〜「えどがわエコセンター再生活動を実餞するため 荒れ冥てた里山を購入 「アファンの森Jと第2回 もつたいない運動えどがわ区民大会 開 催 !
地球温暖化防止につながる もつたいない の発表を行います。当日は長野からCWニ コルさんがやつてきますよ !みなさん お楽 しみに !
期日 :平 成20年 3月 8日 (■)

名づける。

2 〕もったいない康示会〔]階 展 示ホール ]〕 1:00〜 16i30
1)も つたいない 活 動の紹介。
‐
2)区 民や子どもたちによる もったいない lf品の展示

el交 流会 に効口賢 ¥500)〔3陪 産業振興センター 16i30〜17130●申込み !【]】【3〕‐受申し込み (抽選) 1=】 ―不要●2月 ]5日 までにえどがわエコセンターまで 氏 名、野便番号、住所 電 話をこ連絡ください。
●当選者には後日参加証を郵送 します。
詳 しくはえどがわエ コセ ンター まで。電話 :56591651

・・。
地 域 を さ 。さ ・え ・る「子 どもコースJか ら 「子ども支援学科J
へ学科名が変更になり、二年目の授業が昨年の 10月 25日 から始まった。

現在は 「ボランティア養成講座のフログラムを作ろう」という授業内容だ。この授業は全4回 行なわれ 「あい か んどう」
「HAPPY」
陽だまりJ「の31[に分かれて作業が始つた。
「
ブログラムを作るJ とい う事はどういうことかを理解するところか ら始ま り 手

介護 福祉学科2年 生の授業は 地域活動の実践力を高めるための学びが中心。
地域を住み やす くするためには ます自分の住んでいる地域をよ く知ること その中か ら解決すべ き課題 を探る こと そして解決 方法 を発見 する ことが必 要です。そ して一人ではrJく地域の人違みん
なと考え 実現 していく力が求め ら/1ます。
江戸)の 暮 らし 福祉マ ップづくりJは「
このための授業です。
自分の住んでいる地域を中心 にクラスを2〜 5人 すつのグルー プに分け 地域ことに歩いて調査 し 資料を集め 聞き取 りを行い グルー ブことに討議 してそれそれのテーマを決めま した。テーマ よ「
老いても安心 して住める街J「目的をもって自立

探 りの中 l I の人たちと意見 発表の内容
虹名
テーマを交わ しなが らゆ っくりとあしヽかんどう 子どもの 「できた , うれ し
確認 してい く。自分ひと り
い I J を 増やす学校支猥下
ランティア
で考 えていると すれていつて しまいそ うなところも仲間と話 していると少 しす
曜だ ま ,
子どもにとっての幸せを考える
つ 解 つて くる。3 回 目の授業でだいぶ内容がまとまつてきた が まだ完成 しておHAPPYお目さんの0 と , の 時間をつくつてあ チましょう
らす 発表 に向け授業後も｀しつわ りとブログラム を完成 させるために打合せを続 サ まとめあげた。
完成 したものを4 回 目の授業 で各班 1 0分間の持う時間で発表 した。
この フログラムの 作成で学んだ ことが2 月 ] フ日 ( 日) に行われる新たな企 画 にどの よ うに活か され るかが楽 しみである。
( 子ども支援学キ
斗3 期生 渡 辺佳保里)と健康に支えられた熟年者の生活J 「健康づ くりの散歩道」「私たちの街 中葛西J
「食の提供〜配食サー ビス〜J 「高齢化を考えるJ 「伝説と風 情のある地域J のフつです。
「
老いても安心 して住める街J グ ルー プ
は 「
高齢言 障害者 車椅子 ベ ビーカーにとって安全 安心な街をJ という視点わヽら 平井 J ヽ
松川地区のパリアフリー状況を調べ ました。緩断歩道の段差がどのようになっているか ベ ンチがどこにどのように設置されているか などを調べる

気軽にボランティア〜 使用済み切手 ・使用済みカー ドの収 〜
集rポランテイアを始めたい。でも 今一歩4J踏み出せなしヽ
Jと いう方へ身近で手軽に出来るポランティアがあります。
使用済み切手 使 用済みプリベイ ドカー ドの収集です。
使用済み切手等 よ 国際協力や障害者支援を行 つている団体に届け
そllぞれの活動に役立てられます。例えば 使用済みカー ドl枚 が虫下しの案3錠 になり 開発途上国の児重のために活用されます。

抑書

子ども達たけでな く四わ っているホラ ンテ ィアの人達も 「できた ￨ うれ しい I J を 実じ
してひ しいという想ぃで5 回のフログラムを作成
凝子の個をH t 壺す る支援者 を奏成する説座「傾晦J に 重点をr J き4 回のフロクラムを作成
今 まで の 字 営 を 長 ,返 , その 内容 を含め な が ら i,回 の ラ
ロ グ ラム を作 成

中か ら区道 と都道では八 リアフリー化の進み方が違 うこともわか りま した。区道のほ うが 歩道の段差解消などを熱心 に進めているようです。
地域 にはまだまだ段差や歩行の 障害物も多 く み んながパ リアフリー に関心 を持つてほ しいと思います。
こうした地域の現状や課題をグル ー フで討議 しなが らまとめあげ 調査デー タ
写真 まち歩きの状況などを持ち奇 つて地図を貼 った模造紙 に落 と し込み クラスで発表するための 「江戸川の暮 らし福祉マ ッ列 を作 ります。
(発表すること￨も地域で活動するためによ大切な技術。発表を一人 に任せるの でまな く全員参加型で一人2分 位の リレー方式で行 いま した。発表の当 日 よ1年 生と2年 生の交流授業.発 表は緊張 しま したが、和気轟々 と時には実い声 につつまllて意見交換が進みました。

使用済み切手については 図のよ うに消印を残 して台紙 こと切 り取 つて ください。収集箱は区民館等身近な区民施設にあります。
使用済みカー トについては 対象にな らないものもあります。

詳細はお問合せください。
また 集 まつた切手 カ ー ドの整理をお手伝いいただけるボランテ ィアさんも募集 しています。

詳 しくはボランティアセンター まで。電話 :566276フ]

(株)ユナイテ ット ト ラベルサービス イ ンターナショナル代表■■■□■■

M「stnd ra Bhatt
滞在書が多くな りま した。月曜か ら木曜まで
はこの仕事で 金曜は

心と心をつなぐのは 「ことばJ
インデ ィラ パ ッ トさん さ 在日25年 に及ぶ
イン ド北部出身の大の規 国家。現在江戸川区在住のイン ド人会の副会長を務めるいら (株)ユナイテ ッ ド ト ラベ ルサー ビス イ ンター
ナシ ョナルの代表取締役と して日 印 の文化交流の架け橋役 と して八面六管の大活躍。また 本字国際 コミュニティ学科の読師と して度々教垣に立たれ 外国文化の紹介など地城コミュニティ促造の立役者と して地元の人達にも大変現 しまれています。お好み焼き 焼き
そば大好きのさ しすめ下町の肝 つ玉母さんを街悌 とさせる親善大使 としヽつた ところ。多忙なひと時を割いて本場の紅奈でにっこり応対して頂き 異 文化交流の原点などしヽ
ろいろお話をお関きき しま した。大変流賜な 日本語を保 りその博識振 りに よ驚嘆 しま した。
O日 本へ はいつ采 らllたのですか。
● 1983年 8月 4日 イン ドの旅行会社の日本支社 (大阪)の開設に伴い家族と共に来ま した。
]987年 新会社を設立 して独立 したのを機に江戸川区西葛西に移つてきま した。
0お 仕事の内容と日課を伺 つてもよろ しいですか。
●はしヽアジア アフ リカ 中近東地域のオベ
レーシ ヨンネッ トワー クの旅行斡旋業務です。
当初 は観光旅行が三で したが 最近は日本からの留学生やビジネス (IT産 業)な どの長期

大東文化大学でヒンデイ語を教えに通 つておりますも土 日は体 みですが 旅行者 に トラブルが起きたときの対応などに追われることもありlE串電話 よ離せません。
Oイ ン ド人の方々だけでな く 地元の人たちからも頼 りにされているようですが。
●在 日イン ド大会は2000年 に設立されたのですが イン ドか ら来 日 してきた人たちが自然 に近 くに住むようにな り 相設相手にな つた り 地元の人たち との橋渡 しがロコミで自然 に広が つたので しょう。江戸川区は人情豊かな街でとてもlTみやすいです。
○地域での異文化交流に一 番大事なこと 心査けていることは何でしようか。
く伝えたいこ●やは り言案で しょう。とにわ｀とを文法などにとらわれす系直に伝えることです。そこか ら信頼関係が生 まれます。「以心伝心Jで 自然に輸が広が つていくものです。
(国際コミュニティ字lセ 潮生 吉 日英雄)

同悪会勢市に向けて総台メ韓

昨年6月 に2期 生の運営会議連結会に]期卒業生の各クラス代表が加わり 同悪会の設立について議論 じ 設立準備委員会を発足させました。
12月 には各クラス軒事が選出され このメンパーで本年4月 総会開催を目指 してどのような結会にするかなど実施内容を検6J中です。
今後は 同窓会活動の一環として 同窓会の情報や卒業生の活動状況などをこの情報祇などに掲載 しながら 卒業生 在校生全体の情報の共有化を進めていきたいと考えています。
江戸,総 台人生大学同思会設立準備委員会

困 2ロ
催ロ 田 区民の晋様の こ参加をお待ちします

し日時2月 ]7日 (日 )14時 〜 16略
2月 23日 (■ )14障 〜 16障
3月]日 (■ )草 木 梁 を 楽 しも う
13時 〜 16時
江戸川区アダフト活動交流会 8 月 2 日 ( 日)確 ′娘ナ来の京ランテイア) ] 4 時 〜
学習 支援
ボ ラ ン テ イア 活 動 寵 座
和 紙 を 使 つた 折 り紙 と
お ￨ ″ゃべ らの 奈

雨水 を上 手 に使 つて
花 を育 て よ う

3 月 3 日 ( 月)
] 7 時 3 0 分 〜2 0 情 3 0 'コ司H結合人生大学学生による
第 8回 朗 読会
小 岩の 栞ほ

9月 22日 〈土)10時 30分 〜 ]]時 40分

ヨー ガ 敦 室

毎 月 2の 付 く日
10時 〜 ]5時
毎 月 第 1 3水 曜 日
1 8 時 ―▼2 0 時会

場

費

用

先と を紹介 します
国際コミュニテイ学科学科長 ェジョージ W ギ ッシュ

5 0 年 前の 1 9 5 8 年 1 よ
私の初来日の年に当たります。当時の交通機
握 [曙 殊聞 離た。故郷のカンサス州
か ら長距離パスでサンフランシスコまで3日間かか り そ して貫物船で沖縄を経由 して横浜君まで3週 間かか つた後 旧国鉄の準急に6時 間乗って やつと目的舶 つ名古屋駅に着きま した。自分の育 つたカンブ
スの大草原に比 べ て 日本の三大都市である名古屋駅前の発展振 りに驚いた 印象
ほ末だに鮮明に党えています。
名古屋学院の中 高 等学校を よじめ 名
古屋大学などで教え日本の教育に触れなが ら 日本の伝統言薬等の 日本の社会 とその歴史 に興 味を持 つ よ うにな りま した。アメリカに一時期戻 つた崎 ミシガン大学大学幌の 日本研究センターで3年 F95
日本文化全般にわた つて勉強する機会が与えられ 琵琶言楽史 について論文をまとめました。
1968年 再来日 東京て仕事をすることになつ その生活がもう40年 になります。
5年前 青山学院の名誉教授になり /1E戸)区 の国際コミュニテイ学科を担当しなが ら 江戸)区 の素晴 らししヽ可能性を益々感 じ この総合人生大学が将来の 「地コミュニテイづくり」のモデル
球人」の 「になることを′ふから望んています。
=Jと と お わ び
江戸川 にほん こクラフ」の記事に本紙No 4の 「譲 りがありました。訂正すると共に関係者にお託びいたします娯 !サイさん―正 :ラ イさん
誤 ￨ユ ファンさん→正 :イフアナさん
誤 ￨トンさん―正 :ソフ ィアさん
主催 お 問い合わせ 内 容

タワーホール船堀4F研 修 言

無1 4ス クー ルサ ポ ー タ ー ゆ うほ 「前 座孫 」
携 帯 0 8 0 ‐3 4 4 3 5 7 4 フ

WS事
務 所 2F( 東葛 西 5 ゼ 3 ‐8 )清新 町
コ ミ ュニ テ ィ会 館
鹿骨 区民 館
2 F ホ ー リレ
南小岩 コミ ュニテ イ会館

無料

ホ ビー サ ロ ン 島 村
TEL 38フ ア‐
フ40
どん ぐ り 山 田 T E L 5 6 5 8 ‐ 5 2 9 5
申込締めき り , 2 月 2 3 日 ( 詳しくはこ連絡 を)
8376土本 部席 務課 原務 係 TEL 566α ‐( 詳細 は 2 月 2 0 日 号 「広 報 え どが わ J で)
花 ス テ ー シ ョン研 究 会
携帯 0 9 0 2 4 9 9 9 7 5 1 申
込締めきり ! 2 月2 2 日

タ ワー ホ ー ル 船 堀
OF応 緩 会 議 室
南 小 岩 フ ラ ワー □ 一 ドポ ケ ッ ト八 ウス
タ ワー ホ ー ル 的 堀
4F和 室「ひと あい えどがわ」編集委員
2潮生1島日久市(江)戸塚弘 吉 田英窪(国)上原東87(子 )井J局介(介)【13期生 1■ 田岨 竹 E東 紀子 (■)高 島 卓 矢 作弘 子 (口)高 毒 敏子 頑 言に保 雲 (子)大 臨 玉枝
杉 日"子 松 丸 洋子 (介)4用 生 1後 優 文夫 寺 久 保好子 (江)【電話 156762431〕 まで
掲酪 己事に関するお間合せは/江 戸川繊含人生大学事務局【無料無 料無 料無 料無 料堀)
T E L 3 6 フ 9 ‐4 3 5 7す きま南風 高 木
TEL 5668‑5396(:掌しく よこ連絡を)
入会金1 0 1 1 0 円 ツ タデ ー ネ ッ ト 高 橋
1 回 1 5 0 0 円 TEL 3670‐ ee55(群しくはこ連絡を)

素融 な情 報 を待 つて い ます
「ひと あしヽえどがわ」よ人生大学発の 区民と学生を搭恵情報紙です
ユニークな活動をしているグルーブ 定非取り上￨すて欲しいグループをどありましたら 総合人生大学事務局までこ遍倍ください。