2019 年 10 月20 日

近畿学校保健学会通信No.154

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近畿学校保健学会通信No.154目

2019 年 10 月20 日発行
近畿学校保健学会事務局〒570-8555 大阪府守口市藤田町 6-21-57
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次

第 66 回近畿学校保健学会（2019 年度年次学会）報告
1．第 66 回近畿学校保健学会を終えて･････ 2

2．一般講演座長報告･････ 3

3．教育講演報告･････ 7

4．シンポジウム報告･････ 85．2019 年度近畿学校保健学会奨励賞･････ 96．学会印象記･････ 92019 年度近畿学校保健学会奨励賞抄録･････ 122019 年度近畿学校保健学会評議員会・総会 報告･････ 142019 年度第 1 回近畿学校保健学会幹事会議事録･････ 16

新幹事長就任の挨拶･････ 17

幹事長退任の挨拶･････ 182019～2021 年度幹事及び評議員名簿･････ 192019～2021 年度監事名簿･････ 20

編集後記･････ 20

会費納入のお願い
本学会は会員の皆様の年会費を主な財源として運営しております。
2019年度の会費（3,000円）をまだ納めておられない方は，早急にお振込み下さいますようお願い申し上げます。
また，会員の皆様には，周囲の方々に本学会への入会をお勧め下さいますようお願い申し上げます。なお，入会案内パンフレットおよび入会申し込み用紙は，ホームページからダウンロ
ード出来ますので，よろしくお願い申し上げます。

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近畿学校保健学会通信No.154

第 66 回近畿学校保健学会（2019 年度年次学会）報告
1．第 66 回近畿学校保健学会を終えて学会長 大平 曜子（兵庫大学 健康科学部）
第 66 回近畿学校保健学会は，令和元年 7 月 6 日に兵庫大学において開催いたしました。兵庫
県の東播磨地域に位置し，近畿の各地からご参加いただくには決して好位置とは言えない会場ではございましたが，会員の皆様をはじめ，企画運営委員の皆様，並びにスタッフの皆様の多大なご協力により，無事に終えることができました。心より感謝申し上げます。
本学会は，「チーム学校における学校保健の連携と協働」をテーマに，教育講演は，関西国際大学教育学部教授の中尾繁樹先生をお招きして「みんなの特別支援教育～からだづくりこころ

ほぐし～」についてのご講演をいただきました。障がいのある無しに関わらず，一人ひとりの子どもたちの実態をしっかり把握することが教育の基本であること，子どもたちの学び方はそれぞれ違うため，教育の方法も学びのプロセスも異なるということを実感し，考える機会となりました。続くシンポジウムでは，学校薬剤師，学校長，中学校保健体育教諭，養護教諭の 4 名のシン
ポジストにそれぞれの立場からご発表いただき，学会テーマを「―保健教育で伝えること―」に
絞り，皆で考える機会を設けました。4 名の実践に基づく問題提起は，それぞれにご参加いただいた方々の関心を集めましたが，テーマに沿った集約が難しく，各人が感じ取ったままを持ち帰っていただく形になったことは申し訳なく思います。シンポジストの発表からは，いのちを守る活動として保健教育，人との関係性の中で育まれる健康意識，保健教育によって獲得する主体的な
保健行動など，保健教育が果たす役割を聞き取ることができました。
一般演題では，24 題を 3 つの会場に分かれてご発表いただき，8 人の先生方に座長を務めていただきました。A 会場は〈安全・配慮〉〈薬物・摂食障害〉〈健康教育〉，B 会場は〈健康管理〉〈大学生・健康教育〉〈健康意識〉，C 会場は，〈発達・支援〉〈運動〉に関する研究が発表され，各会場とも，活発な質疑応答が行われました。
昼には，兵庫大学健康科学部の学部長

朽木勤教授による「子どもの座位行動を身体活動に置き換える効果を考える」と題したミニ勉強会を開催しました。子どものみならず，現代社会の誰もが抱える健康リスクについてわかりやすくお話ししていただき，勉強になったとのお声を頂戴しました。
学会開催を機に新たな繋がりもできました。多くの方々のご支援，ご協力のありがたさを肌で感じることもできました。学問的価値の享受・共有はもちろんのこと，人的交流の意義の大きさを感じています。このような機会を頂けたことに改めて感謝申し上げる次第です。
最後になりましたが，本学会開催にあたり，ご後援くださいました関係各位に厚く御礼申し上
げます。

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近畿学校保健学会通信No.154

2．一般演題座長報告

したのは経験年数で，多くの項目で経験年数が長いほど有意に自信が高かった。看護師免許の第 A 会場

有無で自信の高い項目に差がみられた。研修参＜安全・配慮＞加と関連する自信の項目は少なく，勤務経験を

座長 大川尚子（京都女子大学）

通した対応の積み重ねが自信につながっている

A－1 学校におけるヒヤリ・ハット発生時の教職と報告された。今後さらに，研修の内容や方法の員間のコミュニケーションの実態（細川愛実 他）

詳細を検討されることを期待する。

学校でのヒヤリ・ハットに関するコミュニケーションの実態を明らかにすることを目的に，＜薬物・摂食障害＞

公立小・中学校の教員を対象に質問紙調査を実座長 鬼頭英明（法政大学）

施されその結果を報告された。ヒヤリ・ハットを

A－4 薬物乱用防止啓発活動に関するリーダー

伝える相手については，管理職や同学年教師間育成効果の検討（毛利晴美 他）

ではヒヤリ・ハットのコミュニケーションが活

本発表は，学園祭で学生による薬物乱用防止発に交わされていたが，ヒヤリ・ハットの伝達に啓発活動としてミニ講義 (30 分間)を実施し，受おいて，報告・連絡・相談の状況や阻害要因が明講者によるアンケートから啓発活動をした学生

らかとなった。今後，この研究成果を生かして，のリーダー的能力及びリーダー育成効果につい

阻害要因の改善のために，ヒヤリ・ハット伝達のて検討したものである。ミニ講義の感想には多システム化の構築を検討されることを期待する。

くの受講者から非常に良かったとする回答が得られたとのことであるが，リーダー育成に際し

A－2 養護教諭のニーズから頭部外傷研修の実ては，講義内容の妥当性，正しい指導内容，参加

践活用を目指して（中島敦子）

者の人数やバイアスなどに留意する必要がある

頭部外傷事故発生時の対応についての研修のと感じられた。また，予防教育の成果があったと効果について，研修会に参加した養護教諭を対するには，講義内容からは判断できないと考え

象に質問紙調査を実施されその結果を報告されられるので，さらに詳細な内容の検討が望まれる。

た。
「頭部打撲時の観察事項や確認事項」については研修参加者全員が「大変役に立つ」と回答しA－5 学校と医療のよりよい連携のために－保た。経験年数によって，「セカンドインパクトシ

健室で使える摂食障害対応指針の紹介と研修会

ンドローム」と「呼吸測定の種類や正常呼吸数」の評価－（唐木美喜子 他）

については差が見られた。呼吸については，養護「エキスパートコンセンサスによる摂食障害

教諭にとって日常の OJT で自然に修得するにはに関する学校と医療のより良い連携のための対限界があり，特に経験の浅い養護教諭に対して応指針」の作成に養護教諭が関わり，全国初の摂は十分に配慮した指導が必要であるとの報告が食障害ゲートキーパー研修会を開催することがあった。この研究成果を生かして，今後も研修にできたとのことであり，対応指針の内容が紹介

取り組んでいただきたい。

され，研修会の評価についても報告された。A 市と B 市において研修会前後で質問紙調査を実施

A－3 養護教諭の救急処置研修への参加と処置しており，B 市は研修前から摂食障害についてに関する判断・対応との関連性（神崎園子 他）

知識のある者が多く，研修後も知識がある者が養護教諭の研修参加と救急処置の判断・対応増えたとしている。養護教諭は看護師免許を有の自信との関連について明らかにし，その不安するものとそうでない者がいること，関心度は軽減と技術向上につなげる方策を探ることを目そうした背景にも関係があるのではないかなど

的に，県立学校の養護教諭に質問紙調査を実施

も含めて研修会の効果評価をする必要があるとされその結果を報告された。対応の自信と関連感じられた。

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近畿学校保健学会通信No.154

A－6 学校と医療のよりよい連携のために－摂ゃみによる飛沫拡散の距離の明示，薬の飲み合

食障害における早期対応と予防での養護教諭のわせの実験，薬物様の紅茶を使った乱用への誘関わりについての調査より－（大波由美恵 他）

い等が紹介された。その結果，導入が印象に残っ

本発表は，前掲の「対応指針」の活用に関するたり理解度の向上が確認されたりするなど，効

2 回目のゲートキーパー研修会において実施し果が認められた。今後，導入の工夫と理解の促進

た「小児の摂食障害における早期対応と予防での関連性の分析，薬の副作用の理解促進等展開の養護教諭の関わりについて」の調査結果を報の工夫も期待される。

告したものである。養護教諭による児童生徒への早期対応経験は高いこと，早期対応について

A－9 大学生の匂いへの意識と社会性との関連

は校内体制の充実が関係しており，情報共有し（井上文夫 他）

役割分担をして対応を継続することが重要であ

教員養成大学学生を対象に，匂いに関する意

ると述べられている点は評価できる。また，一次識と社会性との関連を調べた。匂いに敏感とす

予防がほとんど実践されていないことの問題点

るのは男子 76%，女子 86%で，汗臭，口臭等をが挙げられていた。成長曲線の重要性と小学校

気にしており，男子 57%，女子 65%が体臭対策から中学校へつなぐことの意義，チーム学校とを行っていた。また匂いに敏感な者は，同対策をしての活性化等の意見が出された。

より実施していた。意識と社会的スキル全体との関連性は不明確であったが，両親に不快な匂＜健康教育＞

いがある場合に知らせることと社会性の下位尺

座長 西岡伸紀（兵庫教育大学大学院）

度が有意に関連した。今後，シックハウス等へのA－7 小学校における人型ロボット（Pepper）

反応を含む敏感性の個人差に対する理解，匂いを活用した保健学習に関する研究（谷川尚己 他）

への意識と清掃や清潔との関連付けなどが構想

Pepper を小学校の保健学習に活用し，感想文，

されており，発展が期待される。

質問紙調査により効果を調べた。指導内容は，「毎日の生活と健康」「育ちゆく体とわたし」「事

第 B 会場

故やけがの原因」「喫煙，飲酒，薬物乱用と健康」＜健康管理＞とした。授業では，指導者が発問や反応を事前入

座長 辻井啓之（奈良教育大学）

力した Pepper に児童が働きかけたり，児童が発

B－1 夕食時刻と生活習慣・健康状態・意識と表内容を入力し Pepper を通して発表したりしの関連（嶋津裕子）

た。その結果，児童の 70%以上が肯定的な「感本研究では，2009 年 12 月に食育推進事業と想」や「理解」を示し，多様な意見の発表，話しして実施された，小学校 5 年生，中学校 2 年生

合い活動の充実，理解度の向上，楽しさ面白さ等を対象に質問紙法で行われた既存のデータの２が認められた。今後，Pepper 活用の一層の具体

次分析を行っている。遅い時刻の夕食摂取や夕化，効果の根拠の明確化などが期待される。

食時刻が不規則な者は，朝食欠食の傾向にあり，また，自分自身の食生活や生活習慣への評価点

A－8 中学校保健授業の導入における教材開発が低い傾向にあった。当時のデータから，生活リ―「健康な生活と病気の予防」に着目して―ズムを整えることの重要性が再確認されている。

（山本泰誠 他）

昨今の環境変化には，この 10 年間で，特にメデ

中学校保健学習において，導入における教材・

ィアの面などにおいて著しいものがあり，現在教具の工夫が，学習意欲の喚起，展開・まとめの同様の調査が行われればいかなる結果が出るか

学習活動に充実につながるとの仮説のもと，導は非常に興味深い。そのような試みに期待したい。

入を工夫した授業を行い，理解度の変化，授業への印象，感想文を調べた。工夫の例として，くし‐4‐2019 年 10 月20 日

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B－2 運動器検診に伴う養護教諭による事前指LTD（Learning Through Discussion）話し合

導と事後指導に関する現状と課題―高等学校にい学習法を用い，「学校保健論」にて３年実施，おける養護教諭の指導内容に着目して―受講看護学科生 98 名を対象に教育成果検討。予（八木利津子）習・ミーティング（ディスカッション）を通し，2016 年度より「運動器検診」が義務化され，各年度 3 回質問紙調査（ディスカッションスキ

現在それなりに定着した感があるが，本研究でル尺度・協同効用・コミュニケーションスキル・は高等学校において，養護教諭 10 名を，若年・自尊感情）にて，学習成果が評価されている。選

中堅・高年の 3 群に区分して事前・事中・事後指択教科であり各年度の受講者数は 43/117，44/88，

導についてヒアリング調査を行い，対応の違い

34/116 名で，受講生の特性による成果とも読みや課題を検証している。経験年数に応じて，それ取れる。今後に向け，研鑽されたい。

なりに充実していく方向性がみられたが，概ね運動器検診の意義は理解され浸透していると考B－6 大学新入生の生活習慣と学生生活への適えられる。発表者は学校医の意見，校種による着応感について（高山昌子 他）

目点の違いなどをさらなる研究課題としている

新入生（男子 54 名・女子 28 名 計 82 名）に

上，高校では運動不足と運動過多の二極化にもつき，生活習慣・学生生活適応・ライフスキルに注目し，幼少時からの指導の必要性にも言及しついて，質問紙調査実施。部活動所属未定増，アている。運動器検診の充実に寄与するものと考ルバイト 5 時間（44.9％）4 回／週（30.6％）なえる。

ども散見されている。就寝時刻：24～0 時 30 分
（34.1％）1 時～1 時 30 分 (23.2％) 起床時刻

B－3 ストレス要因が教員のメンタルヘルスに

8 時（25.6％）など不規則な生活管理に加え，部及ぼす影響（福山沙羅 他）

活動も低下傾向にあるなど，青年期における喫発表取りやめ緊の課題といえる。解決に向け，ライフスキルを如何に適用・活用するとよいかにつき，検討・提＜大学生・健康教育＞

示されたい。

座長 春木 敏（甲南女子大学）
B－4 大学生における生活習慣改善と意思決定＜健康意識＞

スキルとの関連性（衛藤佑喜 他）

座長 吉岡隆之（奈良学園大学）

不規則な生活習慣を送る大学生は，欠食・過食

B－7 児童生徒の学校健康診断結果の理解と活等に伴う痩せ・肥満に陥る傾向が散見される中，用－小・中・高生に対する予備的質問紙調査の結

食事・運動・睡眠行動と意思決定スキル(DMS)の果より－（大西 瞳 他）

関連性につき検討。7 大学の学生（男性 327 人/

予備調査として小 5・中 2・高 2 生を対象に質

女性 216 人）を対象に調査実施。保健行動と問紙調査が行われた。選択式質問項目の分析か

DMS 得点の有意性から，熟慮型 DMS が保健行

ら，
特に中 2 は健康診断への負担を感じやすく，動に寄与する可能性を示唆。生活習慣改善に向結果からのリスクや対策の必要性の認識，予防

け，簡易な食習慣改善をベースに他の生活習慣措置の動機をやや感じにくいことが示唆され，改善へと，実行性を高める方法を用いるなど，大KJ 法による自由記述の分析から，負担として学生を対象とする健康教育の方法論として更に，「恥ずかしい・服を着替える」，健診結果の活用発展されることが期待される。

として「家族に見せる・家族に相談する」等の成人とは異なる回答がみられたとのことであった。

B－5 看護学生を対象に LTD 話し合い学習法

今回は対象が限られ結果は明快ではなかったが，を科目「学校保健論」に 3 年間試行した教育効果

研究計画や分析方法がきっちりしており本調査（古角好美）

では多大な成果が期待される。

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近畿学校保健学会通信No.154

B－8 学校保健における身体計測の意義についての特性を考えた就園環境を望んでいた。本邦の（白石龍生）

低出生体重児の割合は 10％程度と一定割合を占

学校保健における身体計測の意義について，

めることから，低出生体重児とその保護者を対大学 1 年生を対象とした質問紙調査に基づき論象とした本研究の意義は大きく，本研究のさらじられた研究である。調査結果から，約 8 割がなる発展を期待したい。

身体計測値を返却されており，約半数が成長曲線の提示を受けているもののその全員が説明をC－2 吃音者（児）の吃音に対する受け止め方

受けていないことが明らかとなった。学校現場について～幼児期から青年期までの発達段階別

で通常用いられている成長曲線そのもの妥当性に周囲との関わりを振り返って～（頃安史基 他）にもふれ，発育の個人差を考慮した縦断的デー

発達段階における吃音者の吃音に対する受容タを用いた成熟度別の発育基準曲線の活用促進と周囲との関わりについて事例を通して検討しが唱えられた。成熟度別発育基準曲線の活用にた研究である。本事例では，幼児後期から青春期

より，児童・生徒が自身の発育に興味を抱き意義にかけて，吃音に気づくことによる劣等感や，学を見いだすことの可能性に期待したい。

童期での会話に対する消極的程度，思春期での吃音に対する悩みの加速，青年期における吃音

B－9 葛藤場面における傍観者の行動決定要因に対する受容等が報告された。また，各発達段階についての検討（五十棲 計 他）に応じた支援も必要であることも報告された。

いじめ場面の被援助者（被害者・加害者）が共

吃音は発達障害者支援法にも含まれたことから，に統制可能な原因を有する葛藤場面が設定され，今後ますます事例の集積が必要となる。また，吃

傍観者の行動決定要因について，15～46 歳を対音者による受容に加えて周囲や社会の支援も含象にテキストマイニングの手法で検討された。

めた研究の展開を期待したい。

被害者への協力か非協力について，自身と他者の行動選択の分析から「自身も他者も非協力」のC－3 出生前診断に対する意識と今後の課題

選択が最多で，理由（自由記載）の最頻出語は「無（藤原 寛 他）

視」次いで「自分」で，共に否定的文脈で多出し

出生前診断に対する意識と課題について母親「無視行動の忌避」という利己的意図による行と学生を対象に調査した研究である。出生前診

動決定が多くなされる可能性が示された。学校断に対する考えや，出生前診断の受診や中絶の現場の重要テーマであり，今後の詳細でより現有無についての結果が紹介された。学生と母親実的な検討に期待したい。

の間では結果に差がみられたが，例え同じ結果
でもその判断のプロセスについては各個人の事

第 C 会場情が関係していることも示された。出生前診断＜発達・支援＞

については個々の事情や考え方あるいは障害者

座長 中村晴信（神戸大学大学院）の支援体制にも依存する部分があるため，出生C－1 低出生体重児の就園・就学に対する保護

前診断に対する理解や支援を促進するためにも，者の意識について（小島光華）

本研究は重要な示唆をもたらした。

本研究は低出生体重児の就園に対する支援のあり方について検討したものであり，低出生体＜運動＞重児を持つ保護者を対象として，低出生体重児

座長 後和美朝（大阪国際大学）の体重や在胎週数，就園を考え始めた年齢や就C－4 幼児期の日常の運動遊びが運動能力に及園希望施設等を調査した。就園の時期は仕事とぼす影響について（竹端佑介 他）の関係で判断する場合が多かったが，低出生体

幼少時期の身体活動の現状と運動能力との関重児であることから，体格や発達の遅れなど，次係を検討した研究で，子ども達の日常の運動遊‐6‐2019 年 10 月20 日

近畿学校保健学会通信No.154

びやスイミング等の運動に関わる習い事につい活動内容による影響があることも指摘されておての現状と，運動能力調査結果と運動（遊び）習り，特に抑うつや首尾一貫感覚のような精神的慣との関連性が報告された。運動遊びや身体発な指標に関しては調査時の直近の出来事，例え動を伴った習い事を行っている幼児はいずれのばテストや大会等の前後に調査が実施されてい運動能力も優れた結果であったが，バス等の登た場合，その影響も考えられ，種々の要因を排除

園方法も影響するのではないか等の意見が出さした分析を期待したい。

れた。特に，運動遊びが少なく身体活動を伴った習い事を行っていない幼児であっても高い運動

3．教育講演報告能力を有したケースがあり，個々の生活習慣や「みんなの特別支援教育

兄弟の有無，保護者の意識等が関係していこと～からだづくり こころほぐし～」も推察され，直接的な要因以外についても検討

講師：中尾繁樹（関西国際大学教育学部 教授）が必要と思われる。

2019 年度から大学における「教育の基礎的理解に関する科目」に「特別支援教育論」が必修科

C－5 幼児における日常の身体活動量と家庭及目となりました。今回，関西国際大学教育学部教び保育施設における生活環境との関係

育福祉学科の中尾繁樹教授にお越しいただき，（米野吉則 他）

特別支援教育についてお話しいただきました。

身体活動や座位行動を測定できる加速度計を

まず，特別支援教育とは障がいの有無にかか用いて幼児の身体活動や座位行動を測定され，わらず，すべての子どもたちのためにすべての異なる保育環境で比較検討された研究である。

教職員が関わる教育であるという理念を基にし園庭が広いこども園では中高強度の身体活動時

た授業づくりについて解説されました。特別支間が多くなっていただけでなく，平日において援教育の視点を導入する授業は，子どもたち一このような保育環境で過ごす幼児は休日におい人一人のニーズを把握しながら集団指導に組みても座位行動が少なく，中高強度の活動が多い

込んでいくので，学び方の違う 40 人に授業の中傾向にあることも報告された。園庭が広い等のでどんな力をつけさせたいかのねらいが明確に運動が行える環境で日常的に運動を行っていた

なり，子どもにとってはワクワクドキドキする

場合，潜在的な運動習慣の獲得につながってい

授業になるとの説明がありました。その後，なぜることも指摘されているが，園庭が小さい等の「からだづくり・こころほぐし」が大切かについ

運動習慣の獲得が難しい環境にある子ども園にて，姿勢・移動運動の発達や目と手の協調の発達，おいても身体活動量を効果的に増やし，さらにものの理解と対人の発達，利き手や土踏まずの運動習慣が獲得できるような方策についての検形成からわかりやすく説明されました。また，最討を期待したい。

近の子どもたちの体と心の変化に着目され，例
えば，しゃがめない，きれる，力が抜けないなど

C－6 思春期前期における身体活動・座位行動がには，乳幼児期から「多様な動き」が必要である

抑うつ，首尾一貫感覚に及ぼす影響（川勝佐希 他）と言及されました。学童期以降のどのステージ

思春期前期にある小学校高学年と中学生を対でも有効な運動を紹介され，「学習に向かうこと

象に身体活動や座位行動と抑うつや首尾一貫感ができる体」との関連について話されました。さ

覚との関連性を検討された報告である。全国のらに，子どもの言動に対する課題の理解や担任

児童生徒を対象にした比較的大規模な調査であやトレーナーに求められる資質についての具体

り，地域性なども比較検討に加えて，調査期間も的なお話として，特別支援教育の視点からプロ2 年間にわたって行われており，身体活動時間や選手のコーチングとティ―チングを通して選手

活動強度，活動内容の季節性等についても結果の成績やモチベーションを上げることができたに影響を与えることが考えられる。中学生では事例には説得力があり，聴講されている参加者‐7‐

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近畿学校保健学会通信No.154

は，学校保健を進めるにあたって，特別支援教育

でも相談できる身近な存在であること，そしての視点が不可欠だと考えられたことと思います。

保健指導においては，先生と連携・協働して進め

最後に，人間の発達過程にある感覚統合の大切ていける頼りになる協力者であることがわかりさを解説され，誰もが相互に人格と個性を尊重ました。

し支え合う共生社会を育むためには，教職員全（2）「学校の責任者の立場から」員で進めていく特別支援教育の考え方，すなわ

岩田研二（加古川市立若宮小学校長）

ち，学校においてはその基盤となる「からだづく

子どもたちにとって学校が安全・安心なとこり・こころほぐし」の広がりが期待されます。

ろにするにはどうすれば良いのでしょうか。
子どもたちをしっかり観察し，情報を教職員

4．シンポジウム報告

で共有し，計画を立てると，子どもたちはこの先「チーム学校における学校保健の連携と協働

何が起こるか「見通し」がつき，そのことが安心－保健教育で伝えること－」につながるそうです。観察と情報の共有に基づコーディネーター：大平曜子（兵庫大学）

いて見立てをすると，その個性も受け入れやす（1）「『チーム学校』学校薬剤師の立場から」くなると説明されました。子どもたちとの信頼

青木麻実子（播磨薬剤師会）

関係は，安易な授業方法の変更で得られるもの

学校薬剤師の学校保健とのかかわりは，学校

ではなく，気配りにあり，担任だけでなく多くの環境衛生検査の実施だけでなく，児童生徒に薬目で子どもたちの発達を見守ることが大切だとの正しい使い方や危険な薬物の話をしたり，ノいいます。保健教育は丁寧な観察と情報の共有

ロウイルスによる嘔吐の処理の仕方を先生に指など連携・協働を軸にして展開されることがわ

導したりと多岐にわたります。ここでは，現在，かりました。

地域中学校と一体になって取り組んでいる薬物

多様化する子どもたちに向き合い，子どもた教育の実践事例から，養護教諭や担任との連携

ちの安全と安心を確保するためには，組織的にの在り方や学校薬剤師が直接行った講義やロー柔軟に対応できる学校である必要があることがルプレイなどについて報告されました。

報告されました。

一見遠い存在のように感じる薬剤師は，何シンポジウムの風景‐8‐2019 年 10 月20 日

近畿学校保健学会通信No.154（3）「学校環境衛生活動を生かした保健教育～

5．2019 年度近畿学校保健学会奨励賞

温熱条件や明るさの至適範囲：授業実践事前・事
後調査の結果～」松比良菜々（京都市立久世中学校教諭）
学習指導要領の保健分野における「生涯を通じて自らの健康を適切に管理し，改善していく

選考委員会による審査の結果，次の者が 2019年度近畿学校保健学会奨励賞として採択された。
受賞者：衞藤佑喜（兵庫教育大学大学院）
演題：大学生における生活習慣改善と意思決定

資質や能力を育てる」という目標と学校環境衛

スキルとの関連性

生基準の改正を背景に，保健分野「健康と環境」（抄録は P.12 に掲載）の授業実践を報告していただきました。一般に学習意欲が低くなるといわれる単元ですが，導受賞者：大西 瞳（兵庫教育大学大学院）

入でのブレインストーミングや実感を持って理

演題：児童生徒の学校健康診断結果の理解と活解できる授業展開により，生徒たちの興味関心

用－小・中・高生に対する予備的質問紙調を引き出すことに成功し，健康への意識を高め

査の結果より－ることができた授業事例でした。生徒たちは新（抄録は P.13 に掲載）

たな発見と気づきがあれば意欲的に授業に取り組めることをお示しいただいたと思います。
（4）「保健教育における学校内外との連携」
八木泰子（神戸市立高丸小学校養護教諭）
子どもたちの自身が自己の体に関心を持ち，将来にわたり健康な生活を送るための実践力をつけることを願って進められている保健教育ですが，生活実態調査や健康意識調査の結果から気持ちや生活をコントロールし，調整する力が必要だと分かりました。そこで，発達段階に応じた系統だった教育活動ができるように学校保健計画を計画・立案し，他教科との関連を位置付け，学校内外との連携を図った保健教育を実践されました。低学年には日本シューズ協議会の方に足型や履き方などをご指導いただき，姿勢改善学会奨励賞を受賞したお二人に取り組まれました。中学年にはスクールカウ
ンセラーと養護教諭でアンガー・マネジメント

6．学会印象記の授業をし，高学年には地域の方々からお教え衞藤佑喜(兵庫教育大学大学院)

いただく機会を設けるなど，内外の方々の協力・兵庫大学で第66 回近畿学校保健学会が開催さ連携を伴った保健教育の実践事例をご報告いた

れました。学会発表では，先生方から研究方法やだきました。

分析方法の充実について貴重なご指摘や温かい

将来の健康生活の糧となるには，意欲の継続

励ましのお言葉をいただき，大変刺激的な一日が必要であり，そのためには他者から認められとなりました。また，一人一人のお言葉に近畿のる機会と心に残る授業体験が重要ではないかと強い絆を感じました。その中で，奨励賞に選出し課題を提示されています。保健教育が目指すとていただきまして，心から感謝申し上げます。大ころの，健康生活のための行動変容の難しさを変嬉しく思っております。奨励賞受賞を支えに

いっそう感じました。

今後も研究に励んでいきたいと思います。

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近畿学校保健学会通信No.154

一般演題については，様々の領域をご専門ととの重要性と，互いの意見を気兼ねなく交流すされる先生方との間の質疑応答，意見交換から，ることができる雰囲気の重要性を実感すること研究のヒントになる知見を得て，新鮮で有意義ができました。この学びを養護教諭としての今な機会になりました。教育講演では「みんなの特後の学校保健活動に活かすとともに，皆様から別支援教育 からだづくり・こころほぐし」とい頂戴したご意見やご指摘を活かし，よりよい研うテーマで，中尾繁樹先生による専門的で興味究ができるよう精進いたします。

深く大変分かりやすいお話を拝聴することがで最後になりましたが，発表の機会を与えてきました。また，シンポジウムでは学校薬剤師，くださった第66 回近畿学校保健学会長大平曜子

学校長，教諭，養護教諭の異なる立場からお話し

先生，事務局長細川愛美先生をはじめ，学会開催

で，学校現場の経験がない私にとって，なかなかにご尽力いただきました皆様に心より御礼申し

聞くことのできない貴重なものでした。多様化上げます。

する子どもたちの課題に対して，教員間での細かな観察や情報共有により，多様な視点から組

小島光華（兵庫大学)

織的に支援していくことが大切であると感じま

第66 回近畿学校保健学会が兵庫大学で開催さした。なお，第 66 回大会では，運営スタッフとれました。当日のお天気が心配されましたが，運しても携わる機会をいただき，学会運営につい営スタッフの祈りが天に通じ，緑豊かな本学にても興味深く勉強させていただきました。

皆様方を無事，お迎えすることができました。

最後になりましたが，このような素晴らし

本学会では「チーム学校における学校保健のい大会を開催していただいた第66 回近畿学校保連携と協働」というテーマを掲げ，午前の部で学健学会会長の大平曜子先生，事務局長の細川愛

部生・大学院生や教員，養護教諭，看護師など，

美先生，運営スタッフの皆様に心より感謝を申学校保健に携わる教育・医療の様々な領域からし上げます。

24 件の演題を発表いただきました。
中尾繁樹先生の教育講演では，最近の子ども
大西 瞳(兵庫教育大学大学院)

達のからだやこころの特徴についての具体例とこの度は奨励賞に選出していただき誠にあり原因についてご説明くださり，みんなの特別支がとうございました。研究について評価してい援教育を実施するためには，子どもの実態を把ただき大変光栄に思います。

握するとともに，からだとこころをほぐすこと

この度の学会では，学会テーマである「チームの必要性と実践について学ばせていただきまし

学校における学校保健の連携と協働」に通じるた。願わくは，ご用意いただいたスライドを余す学びを得ることができました。発表や講演，シン

ことなく拝見したかったです。

ポジウムから，学校保健が教員だけでなく医師シンポジウムでは学校に携わる 4 人の先生方や栄養士等の多様な立場の方々に支えられていから，学校保健についてのそれぞれの立場からることを改めて感じました。また，会場では参加お話しいただき，子ども達の課題解決のために者の皆様が活発に意見交流や情報交換をされて「チーム学校」として多職種連携・共同の重要性いる様子を多く拝見し，皆様の心の距離の近さを認識しました。

を感じました。私にも発表時だけでなく発表後学会運営にはたくさんの学生がボランティアにも声をかけてくださり，研究結果の考察に関としてご協力くださいました。講演会では熱心わる貴重なご意見を頂戴するとともに，研究のにメモを取りながら聴講する姿を頼もしく感じ

進め方や分析方法に関する私の質問にも時間をると共に，学会に参加し，実際に目で見て肌で感割いて温かく答えてくださいました。

じたことが，この先子ども達と接する時の糧に以上のことから，学校保健の推進において，多なると信じております。

様な立場から構成される「チーム」で取り組むこ‐10‐2019 年 10 月20 日

近畿学校保健学会通信No.154

竹端佑介（大阪国際大学)ていくには，障がいを見つけることだけに徹す

緑豊かな自然に囲まれた兵庫大学で第66 回近るのではなく，どんな子どもにも「視点を沢山持

畿学校保健学会が開催されました。普段，自然につ」ことが大事であるという先生のお話はとて触れる機会がほとんどない私は，海や自然のも印象的でした。そのためにも当たり前のこと

数々の景色を車窓か眺め，興奮しながら，学会会

ではありますが，支援する側の私たち自身がこ場を目指しました。

ころとからだについての様々な知識を持つこと

さて，メインの学会ですが，午前中は 3 つのが必要であることも改めて実感しました。さら会場で 24 題の一般研究発表が行われました。今に，シンポジウムでは『チーム学校における学校

年度は例年に比べて演題数が少なく残念でした

保健の連携と協働』について現場の先生のお話

が，どの会場も活発にやり取りされておりましを拝聴することができました。学校現場での子た。心理学を専門とする私にとっては，家庭や保どもたちの心身の成長に私たち大人がどのよう育環境による子どもの身体や健康状態への影響な役割を果たせるか今一度立ち止まって考えるについての発表をいくつか聴くことができたこ必要があり，今年度の学会はまさにその機会をとは非常に有難く，心身両面における基礎的研与えて下さったのではないかと思いました。

究をもとにしながら学校教育にどう寄与できるか考えさせられました。

今回の学会も大変有意義なものであり，本学会が果たすべき役割はますます大きいものであ

ミニ勉強会では，兵庫大学の朽木先生が子どもの座位行動について豊富なエビデンスに基づることを感じました。次年度大阪で開かれる学会も期待しております。

いてお話され，普段あまり座ることについて考

今年は幼児，児童が巻き込まれた痛ましい事

えたことのない私にとっては大変勉強になりま件，事故が多数起きました。事件，事故に巻き込した。また，教育講演では関西国際大学の中尾先

まれた子どもたちの心身の具体的なケアについ生がユーモアたっぷりにこれまでの学校現場でて，本学会も考えていく必要があると思います。

だけでなく，様々なアスリートや非行少年少女

最後に，亡くなれた子どもたちのご冥福を心達の関わりなど実に多彩なご経験をもとにご講からお祈り申し上げます。

演されました。学校現場で子どもたちを支援し教育講演の風景‐11‐

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近畿学校保健学会通信No.154

2019 年度近畿学校保健学会奨励賞 抄録
大学生における生活習慣改善と意思決定スキルとの関連性○衞藤佑喜 1)，岡本希 1)，西岡伸紀 1）
1）兵庫教育大学大学院 連合学校教育学研究科
キーワード

大学生

生活習慣改善意思決定スキル【目的】
大学生は，生活習慣の乱れが朝食欠食習慣に関わる
報告 1)や肥満と痩せの割合の増加による体力の低下 2)，
慢性的な睡眠不足状態・睡眠覚醒リズムの問題による睡眠相の後退が指摘されている。生活習慣改善が必要であるが，それには適切な意思決定が不可欠であると考える。本研究の目的は，食事，運動，睡眠の各生活習慣改善と意思決定スキルとの関連性を明らかにすることである。
【方法】
1）調査対象： 2018 年 10 月～11 月に，7 大学の大学生 580 人を対象とし，無記名自記式質問紙調査を行った。欠損回答を除いた 543 人（男性：327 人，女性：
216 人，年齢：19.6±1.1 歳）を分析対象とした（有効
回答率 93.6％）。
2）調査内容：基本属性，意思決定スキル尺度得点（以下，DMS）（西岡ら，2017），朝食摂取の有無（厚生労
働省，
2010）
，
食品摂取の多様性評価票
（熊谷ら，
2003）
，
国際標準化身体活動質問票（以下，IPAQ-SV）（村瀬ら，2002）ピッツバーグ睡眠質問票日本語版（以下，PSQI-J）（土井ら，1998）を用いた。生活習慣改善については，食習慣と運動習慣と睡眠習慣の入学後の改善経験の有無を選択肢形式で尋ねた。
3）
分析方法：生活習慣と改善経験との関連はχ2 検定，改善経験と DMS 尺度得点の関連性については男女別で t 検定を行った。食習慣・運動習慣・睡眠習慣の改
善経験の有無及び項目間の相互関連については四分点相関係数を算出した。
【結果】
食品摂取頻度と改善経験との関連は，男性で魚介類，
卵，大豆・大豆製品及び果物類が食習慣改善群の方が有意に摂取頻度が高かった（魚介類：改善群 39.6％vs
非改善群 28.3％，卵類：改 80.2％vs 非改 65.0％，大豆・大豆製品：改 54.5％vs 非改 41.0％，果物類：改45.5％vs 非改 29.3％）。IPAQ-SV と PSQI-J について
は，有意差がみられなかった。
改善経験と DMS 尺度合計得点との関連は，男性では食習慣において，女性では睡眠習慣において DMS
尺度合計得点が改善群の方が有意に高得点であった（男性：改 49.7 点 vs 非改 46.7 点，女性：改 48.2 点

vs 非改 45.9 点）。改善経験と DMS 下位尺度得点との関連は，男性では食習慣において，「情報・選択肢」（改19.2 点 vs 非改 18.2 点），「結果の予測」（改 14.6 点 vs
非改 13.6 点），運動習慣において，「結果の予測」（改14.8 点 vs 非改 13.6 点）が，女性では睡眠習慣，運動
習慣において「結果の予測」が改善群の方が有意に高得点であった（睡眠習慣：改 14.4 点 vs 非改 13.2 点，
運動習慣：改 14.6 点 vs 非改 13.1 点）。また，男女とも各々の改善経験間で有意な正の相関があり，食事・運動・睡眠の改善経験は相互に関連していることが示唆された。男性では，食習慣と運動習慣（φ=0.430）
において，女性では食習慣と睡眠習慣（φ=0.377）において改善の関連が強かった。
改善経験の項目間では，「栄養バランスを考える」と「適度な睡眠時間」（φ＝0.345），「間食を控える」と「エスカレーターやエレベ
ーターを控える」（φ＝0.325）において改善の関連が
強かった。
【考察】
単変量解析では，保健行動と DMS 尺度の合計得点，結果の予測との間に有意な関連がみられ，健康的な行動であるほど得点が高かったことから，「結果の予測」「情報・選択肢」の熟慮型の意思決定スキルが保健行動に貢献する可能性が示唆された。また，生活習慣の改善経験が相互に有意に関連していることから，生活習慣改善のためには，一つ取り組みやすい生活習慣を改善し，別の生活習慣の改善に取り組むことが方策の一つと考える。改善経験の項目間別において，食習慣の改善経験の項目と他の生活習慣改善の関連が強く，食習慣の改善割合が高いことからも，大学生においては食習慣の改善をきっかけに改善習慣を拡大できる可能性がある。発表時には，多変量調整後の DMS 尺度
得点と改善との関連を検証したロジスティック回帰分
析の結果も示す予定である。
【引用・参考文献】
1）長幡友実，中出美代ら：住まい別にみた大学生の朝食欠食習慣に及ぼす要因．
栄養学雑誌 72(4)：212-219，
20142）下門洋文，中田由夫ら：大学生における 26 年間の体型と体力の推移とその関連性．体育学研究 58：
181-194，2013‐12‐

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近畿学校保健学会通信No.154

2019 年度近畿学校保健学会奨励賞 抄録
児童生徒の学校健康診断結果の理解と活用―小・中・高生に対する予備的質問紙調査の結果より－〇大西瞳 1)，中村襟香 1)，林眞季 1)，岡本希 1)，西岡伸紀 1)
1)兵庫教育大学大学院
キーワード

健診結果

理解 活用

学校

【目的】
健康診断(以下，健診)結果の理解や活用に関する健康教育は，高等学校卒業までに児童生徒の実態に応じて計画的に指導することが望まれる。本研究では健診の理解，結果の活用に関する実態を把握することを目的として，小・中・高生を対象に質問紙調査を行う。本報では予備的調査の結果を報告する。
【方法】
A 府内公立小学校の 5 年生 26 名(男子 14 名，女子 12名)，同中学２年生 31 名(男子 15 名，女子 16 名)，同高
校 2 年生 41 名(男子 16 名，女子 25 名)を対象に，2019
年 3 月に無記名自記式質問紙調査を実施した。質問項
目は，性別，健診の結果及び目的の理解，健診による恩恵及び負担(各，恩恵，負担)(選択式)，及び恩恵，負担，健診結果の活用(自由記述式)とした。
全選択式質問項目間の相関を求め，相関がみられた
項目を 6 項目（
「健康状態の認識」「リスクと対策の必要性の認識」「予防措置の動機」「健診の目的の認識」「恩恵」「負担」）にまとめ，各合計得点を算出した。各合計
得点の校種間差を Kruskal-Wallis 検定，性差を Mannwhitney の U 検定，各合計得点間の関連について
Spearman の順位相関係数を用いて検討した。自由記述
式の回答結果についてはキーワード(以下，KW)を抽出し，複数の研究者の協力を得て KJ 法を参考に分類した。
KW の出現頻度の差の検定にはχ2 検定を用い，調整済み
残差によって残差分析を行った。
【結果】
校種別の各合計得点は以下の表のとおりであった。
表．各合計得点の中央値(四分位数)及び校種間差
校種

小学生

中学生

高校生

26(27)

31(32)

41(42)

健康状態の認識7.0( 6.0，8.0)

8.0( 6.0, 8.0)

8.0( 6.0, 8.0)

n.s.

リスクと対策の必要性の認識

11.0(10.0,11.0)

10.0( 9.0,11.0)

11.0( 9.0,11.0)

n.s.

予防措置の動機

18.0(17.0,19.0)

17.0(15.0,19.0)

19.0(17.5,20.0)*

健診の目的の認識

16.0(15.0,17.0)

16.5(13.0,19.0)

17.0(15.0,19.0)

n.s.

恩恵

16.5(14.5,18.5)

18.0(16.0,19.0)

19.0(17.0,20.0)**

負担7.0( 5.0, 8.0)

9.0( 8.0,10.0)

9.0( 7.0,10.0)**

校種間
n=98(100)※

Kruskal-Wallis 検定 *ｐ<0.05，＊＊ｐ<0.01 (25%値，75%値)※標本数( )内は%各合計得点間の相関を求めた結果，「恩恵」と「リスクと対策の必要性の認識」「予防措置の動機」との間に相関がみられ(r=.332,.393,p＜.01,.01)，「負担」と「予防措置の動機」との間に負の相関がみられた(r=-.235,p＜.05)。校種間では他に相関はみられなかった。男女別にみると，女子では「恩恵」と「健診の目的の認識」との間に相関がみられ(r=.346,p＜.05)，男子では「負担」と「リスクと対策の必要性の認識」との間に負の相関がみられた(r=-.317,p＜.05)。
項目間では，「リスクと対策の必要性の認識」と「予防措置の動機」との間に相関がみられたが(r=.451,p＜.01)，他の項目間に相関はみられなかった。校種別にみたところ，高校生では「健康状態の認識」と「リスクと対策の必要性の認識」との間に相関がみられた(r=.403,p＜.05)。男女別にみると，女子では「予防措置の動機」と「健診の目的の認識」との間に相関がみられた(r=.346,p＜.05)。
自由記述の KW の延べ件数は「恩恵」（123 件)，「負担」(94 件)，「健診結果の活用」(107 件)であった。
「恩恵」
で多かった KW は，「悪くなる前に見つけられる」(28 件)，「健康状態が分かる」(24 件)等であった。KW 出現頻度の校種間差は「健康であることが知れる」にのみ有意差がみられ，小学生の件数が多かった(χ2=7.813,df=2,p＜.05)。
「負担」
では「悪かったらと心配になる」(22 件)，「面倒」(11 件)等があり，校種間で有意差はみられなかった。
「健診結果の活用」
では「家族に見せる」(28 件)，「自分で見る」(26 件)等が見られ，「今の状態を確認する」(男 3 件，女 11 件)については男女間で有意差がみられた(χ2=4.434,df=1,p＜.05)。
【考察】
健康状態の認識は校種が上がるにつれて概ね向上す
るが，中学生は健診に対して負担を感じやすく，健診結果からリスクや対策の必要性の認識，予防措置の動機を感じることが小・高生と比べてやや弱いことが示唆された。また，健診による恩恵や負担は健診結果の理解に一部関連があることが示唆された。
自由記述の項目では，「負担」として「恥ずかしい」「服を着替える」，「健診結果の活用」として「家族に見せる」「家族に相談する」等の成人を対象とした健診とは異なった回答がみられた。

‐13‐

2019 年 10 月20 日

近畿学校保健学会通信No.154

2019 年度近畿学校保健学会
評議員会・総会 報告

健学会年次学会開催

日時：2019 年 7 月 6 日（土曜日）12：40～13：30

平成 30 年度評議員会及び総会開催

会長：小谷 裕実（京都教育大学）

場所：兵庫大学（5 号館 401 講義室）

（於：京都教育大学）

議題：

・学会奨励賞

1．平成 30 年度事業報告

平成 30 年 6 月 30 日

2．平成 30 年度決算報告及び会計監査報告

平成 30 年度近畿学校保健学会奨励賞

3．2019 年度予算案（事業計画）「いじめ場面における傍観者の利益構造の4．名誉会員の承認

検討－個人の性格特性は集団における行

5．次期学会開催地及び会長

動選択の決め手と成り得るか」

6．その他

五十棲 計（滋賀大学大学院教育学研究科）

1．平成 30 年度事業報告
1）会員数「教員養成系大学の保健体育専攻学生にお271 名（名誉会員 15 名を含む，平成 31 年 3 月
31 日現在）

ける性的マイノリティに関する意識調査」
三上 純（京都教育大学大学院）
・研修セミナー2）会議開催，学会通信など

平成 30 年 12 月 15 日

・幹事会
平成 30 年 5 月 26 日 第 1 回近畿学校保健第 7 回研修セミナー開催

学会幹事会開催（於：京都教育大学）「学校不適応をおこす子どもたちの理解と[平成 30 年 5 月 12 日 近畿学校保健学会平その関わり方」

成 29 年度会計監査（於：関西福祉科学大学）]

講師：竹端 佑介 先生 （大阪国際大学人間平成 30 年 10 月 8 日 第 2 回近畿学校保健健康科学部人間健康科学科 准教授）
（於：大阪教育大学）

学会幹事会開催（於：大阪教育大学）
平成 31 年 1 月 27 日 第 3 回近畿学校保健・学会通信
平成 30 年 6 月 5 日

学会幹事会開催（於：大阪教育大学）

近畿学校保健学会通信 No.150 発行

・常任幹事会
平成 30 年 5 月 12 日 近畿学校保健学会常平成 30 年 10 月 20 日

任幹事会開催（於：関西福祉科学大学）

近畿学校保健学会通信 No.151 発行

平成 30 年 8 月 19 日 近畿学校保健学会常平成 31 年 3 月 5 日

任幹事会開催（於：大阪教育大学）

近畿学校保健学会通信 No.152 発行

平成 30 年 12 月 15 日 近畿学校保健学会
常任幹事会開催（於：大阪教育大学）

近畿学校保健学会会員数
平成 31 年 3 月 31 日現在

・選挙管理委員会

所属

名誉会員

評議員

一般会員

計

平成 30 年 10 月 8 日 第 1 回選挙管理委員

滋賀県

1

12

27

40

会開催（於：大阪教育大学）

京都府

平成 31 年 1 月 27 日 第 2 回選挙管理委員

3

11

22

36

大阪府

5

19

53

77

兵庫県

3

17

40

60

奈良県

2

6

12

20

和歌山県

1

10

27

38

計

15

75

181

271

会開催（於：関西福祉科学大学）
平成 3１年 2 月 14 日 第 3 回選挙管理委員会開催（於：関西福祉科学大学）
・年次学会，評議員会及び総会
平成 30 年 6 月 30 日 第 65 回近畿学校保‐14‐

2019 年 10 月20 日

近畿学校保健学会通信No.154

3．2019 年度予算案

名誉会員名簿（15 名）
2019 年 7 月 6 日現在
氏名
所属
玉井 太郎
大阪
大山 良徳
大阪
美崎 教正
兵庫
勝野 眞吾
兵庫
小西 博喜
京都
寺田 光世
京都
八木 保
京都
大矢 紀昭
滋賀
堀内 康生
大阪
三野 耕
大阪
山本 公弘
奈良
藤本 正三
大阪
武田 眞太郎
和歌山
横尾 能範
兵庫
北村 陽英
奈良

年
平成 14 年
平成 16 年
平成 16 年
平成 22 年
平成 24 年
平成 24 年
平成 24 年
平成 26 年
平成 26 年
平成 26 年
平成 27 年
平成 28 年
平成 29 年
平成 29 年
平成 29 年

【収入】
予算額

前年比

690,000

会計収入
第5 回研修セミナー

0

雑収入

0

0

895,205

157,644

1,585,205

157,644

前年度繰越金
合計

0

【支出】
予算額

前年比

印刷費

80,00020,000 学会通信（No.153～155）

郵送費

100,000

20,000 学会通信等発送，振込手数料等

事務費

50,0000 学会通信発送封筒代，文具代等

人件費

80,0000 事務雇用費，会議交通費等

会議費50,0000 常任幹事会，幹事会（年3 回）

第8 回研修セミナー

50,000

0 会場費・手土産代

役員選挙積立金

33,0000

年次学会補助金

150,000

0 大阪府・第67 回事務局へ

ホームページﾞ維持費

100,000

予備費892,205

117,644

小計

1,585,205

157,644

合計

01,585,205

157,644

2．平成 30 年度決算報告及び会計監査報告＊所在不明会員 4 名は平成 30 年 3 月で退会扱いとした。
（各年度 3 月 31 日現在）

【収入】
予算額

決算額

会計収入

690,000

683,000

2016・2017 年度選挙積立金66,00066,0000000

737,561

737,5610

1,493,561

1,496,561

3,000

前年度繰越金合計

増減額

摘要

3,000 会費＠3,000 円×231 人，

【支出】
予算額

決算額

印刷費

60,00086,370

郵送費

80,000108,106

事務費

50,0009,946

人件費

80,00073,000-7,000 事務雇用費，会議交通費等

会議費50,00023,190-26,810 常任幹事会，幹事会（年3 回）

第７回研修セミナー

50,0007,600-42,400 手土産代等

役員選挙積立金

99,00054,584-44,416 H28･29 年度選挙積立金含む

年次学会補助金

150,000

150,000

0 兵庫県・第66 回事務局へ

ホームページﾞ維持費

100,000

88,560-11,440 年間契約（ｱｰｶｲﾌﾞ作成費含む）

差額

28,106 学会通信発送，振込手数料等-40,054 学会通信発送封筒代

774,5610-774,561

小計

1,493,561

601,356-895,205

0895,205

895,205

1,493,561

1,496,561

3,000

合計

摘要

26,370 学会通信（No.150～152），研究の進め方

予備費
次年度繰越金摘要

0 年間契約（ｱｰｶｲﾌﾞ作成費含む）

0

次年度繰越金

雑収入

摘要

0 会費＠3,000 円×230 人

上記の通り相違ありません。
令和元年年 5 月 5 日
監事
監事

‐15‐

2019 年 10 月20 日

近畿学校保健学会通信No.154

大川常任幹事より 2019 年度予算案について，

4．名誉会員の承認
松本健治先生（鳥取大学名誉教授・近畿学校

特に今後の消費税の改正による印刷費およ保健学会幹事）び郵送費の値上がりを考慮して前年比
20,000 円を増額し，その他は前年と同額であ

5．第 67 回近畿学校保健学会 開催地及び会長
次期学会開催地：大阪府

ることが資料をもとに説明され，原案通り評
議員会および総会に諮られることになった。

会長：楠本 久美子（四天王寺大学）

なお，今後の年号表記については西暦とする

6．その他
新幹事長・常任幹事の承認ことになった。
3．平成 30 年度事業報告について

新幹事長：後和美朝（大阪国際大学）
常任幹事：大川尚子（京都女子大学）

後和常任幹事より資料をもとに説明され，特西岡伸紀（兵庫教育大学）に例年と異なり平成 30 年度は選挙管理委員

宮井信行（和歌山県立医科大学）会が設置されたことについて補足説明され，了承された。
4．第 66 回近畿学校保健学会について

2019 年度

・年次学会について

第 1 回近畿学校保健学会幹事会議事録

大平年次学会長より学会通信 No.153 に掲載
予定の資料をもとに，大会テーマは「チーム

日時：2019 年 6 月 1 日（土曜日）

学校における学校保健の連携と協働」とし，14:00～16:00

一般演題（24 演題），教育講演，シンポジウ

場所：大阪教育大学天王寺キャンパス

ム等について説明がなされ，プログラムが了西館講義室 A

承された。

出席者：
【幹事長】白石

・評議員会および総会の運営について【常任幹事】大川，笠次，鬼頭，後和

年次学会当日の 12 時 40 分～13 時 30 分に【幹事】（滋賀）大平，高野，谷川

開催することとし，慣例に従い司会は前回の（京都）井上，上田，藤原年次学会長の小谷裕実先生（京都教育大学）（大阪）楠本，古角，松永，吉岡に依頼することで，了承された。

（兵庫）森脇

5．名誉会員の推戴について（奈良）高田，辻井

和歌山地区より松本健治先生（鳥取大学名誉（和歌山）内海，宮井，宮下，森岡教授）の推薦があり，代表幹事の森岡常任幹（計 22 名敬称略・順不同）

事より資料をもとに説明され，全会一致で松

欠席者：旧常任幹事（8 名），新幹事（6 名）

本健治先生を名誉会員として推戴すること【監事】平井，宮井が決まり，評議員会および総会に諮られるこ

オブザーバー：大平（年次学会長）とになった。
6．第 67 回近畿学校保健学会学会長について

議 題：

次期学会開催地である大阪地区の後和代表

1．平成 30 年度会計報告および監査ついて
平成 30 年度会計報告について大川常任幹事
より資料をもとに説明され，また平井，宮井両監事より会計処理が適切に行われていた
旨の報告がなされ，承認された。

幹事より，学会長として四天王寺大学楠本久美子先生が推薦され，了承された。また，年次学会長より資料をもとに説明され，開催日
程を 2020 年 6 月 27 日，会場をあべのハル
カス 23 階四天王寺大学サテライトキャンパ

2．2019 年度予算案についてスで開催することになった。

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近畿学校保健学会通信No.154

7．その他

特別審議：
1．新幹事長の選出について特になかった。

幹事の任期満了に伴う次期幹事長の選出に報 告：ついて，白石幹事長より候補者の自薦および

1．学会通信 No.153 号の内容について他薦の申し出がなされたが，候補者の推薦が後和常任幹事より学会通信 No.153 号をもとなかったため，新幹事を被選挙人として幹事に説明され，第 65 回年次学会のプログラム

長選挙を行った結果，後和幹事が新幹事長とが中心になること，2019 年 6 月中旬発行すして選出された。

ることが報告された。
2．その他
特になかった。

幹事長就任のご挨拶
大阪国際大学後和 美朝
この度，令和元年 7 月 6 日に開催されました第 66 回近畿学校保健学会総会におきまして，第 9 代
目幹事長に就任致しました後和美朝でございます。どうぞよろしくお願い致します。
これまで，白石龍生前幹事長の下で，2 期 5 年間，常任幹事を務めさせて頂き，学会運営に携わってまいりました。私にとって学会運営に携わった経験が無く初めてのことでしたので，白石龍生前幹事長の退任のご挨拶にもございますように，会員の皆様からお預かりした浄財をいかに役立てるかを重点課題として強く認識し，学会運営を考えることから始めました。その中で，先ずは学会通信の印
刷費の削減から取り組むことにし，結果的に印刷費を大幅に削減することができました。これは学会
通信の自主印刷を了承頂き，毎回の幹事会での原稿確認を快く行って頂いた幹事の先生方のお力添えがなければ成し得なかったことで，幹事の先生方には深く感謝を致します。また，学会通信等の郵送費削減と相成って，年度繰越金は 5 年間で 50 万円程度回復することができました。しかし，第 56 回
年次学会（2009 年度）から実施されてきました年次学会補助金に対する減額についてはその解消までに至らず，白石龍生前幹事長におかれましても心残りを感じておられると思われます。
学会本来のあり方としては会員を対象にした学会通信や年次学会，宮下和久元幹事長時代から引き継がれてきました研修セミナーでの取り組みが重要であることは言うまでもありませんが，このような学会活動だけでなく社会的な役割も担った学会の在り方を再考すべき時期にきているのではないでしょうか。そのため，学会からの発信源となっていますホームページについても内容だけでなくその活用方法も含めて検討する必要があると考えております。そして，このような学会の活性化の取り組みが，結果として会員数の増加につながるものと考えております。
これからも歴代幹事長の意志を継承しつつ，近畿学校保健学会のさらなる発展にむけて微力ではありますが，邁進する所存です。会員の皆様におかれましては，ご指導ご支援を賜りますようお願いし，ご挨拶とさせて頂きます。

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近畿学校保健学会通信No.154

幹事長退任のご挨拶
大阪教育大学名誉教授
白石 龍生
第 61 回近畿学校保健学会総会において幹事長に就任し，先日の第 66 回総会まで 2 期 5 年にわたり務めさせていただきました。大阪教育大学を定年退職する年に幹事長を辞する予定でしたが，2 期
目が 3 年間になるという役員任期改正があり，想定外でしたが，5 年間勤めました。この間学会運営
ならびに事業遂行に関しまして，会員の皆様から暖かいご支援を頂きました。紙面をお借りして心よ
りお礼申し上げます。
役員の任期が 2 年から 3 年に延長されたかと申しますと，会員の皆様からお預かりした浄財を役員
選挙（予算のうちかなりを占めます）に費やすわけにはいかない，会員数減少に歯止めがきかない（会計上の問題）という事情がありました。常任幹事の先生方は，学会通信の印刷費，発送費の削減に知恵を絞って下さいました。また幹事会を年 3 回開催してきましたが，幹事の先生方に一度も交通費をお支払いできませんでした。手弁当で学会運営にご協力いただきました幹事の先生方に，心よりお礼
申し上げます。先生方の貴重な時間と労力を頂戴しながら何も報えなかったことが気がかりです。
5 年前に本学会が「次世代を担う子ども達の健康を考え，今何をすべきかについて発信できる」場
としてさらに発展するよう，微力ですが努力したいと申し上げたのですが，十分なことができず，申し訳なく思っています。常任幹事として広報担当の後和美朝先生（大阪国際大学）， 総務担当の笠次良爾先生（奈良教育大学），学会活動担当の鬼頭英明先生（兵庫教育大学）， 財務担当の大川尚子先生（関西福祉科学大学）にご就任いただきました。
（ ）内は 5 年前の所属で，後和先生と笠次先生だけが現在も 5 年前と同じ所属です。何とか幹事長としての職責を全うできたのは常任幹事の先生方のご尽力のたまもので，この場を借りてお礼申し上げます。
「近畿だからできること，近畿でしかできないこと」をやりたいと就任の挨拶で申し上げたのですが，十分なことができませんでした。私の念願であった学会誌（オンラインジャーナル）を発行するということには，着手できませんでした。単独で学会誌にしなくても，査読のある他学会での公表の後押しをするといったことができるかもしれません。また近畿学校保健学会でご指摘をいただいたことを踏まえて，日本学校保健学会で発表するという方法もあるかもしれません。学会の在り方も変わっていっていいように思います。
後和新幹事長のもとで本学会がさらに発展することを祈念して，退任の挨拶とします。

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近畿学校保健学会通信No.154

2019～2021 年度幹事及び評議員 （▲は幹事）
滋賀県

幹事定数 3板持 紘子

元 滋賀医科大学

大迫 芳孝

滋賀県薬剤師会

大平 雅子

2019 年 7 月 6 日現在

評議員定数 11住吉 由加

栗東市立栗東西中学校

高野 知行

びわこ学園医療福祉センター野洲

滋賀大学

田中 輝美

栗東市立葉山中学校

木村 誠

木村歯科医院

谷川 尚己

元 びわこ成蹊スポーツ大学

小西 眞

小西医院

藤居 正博

滋賀県歯科医師会

志村 美好

大津市立真野中学校

京都府

幹事定数 3▲

浅井 千恵子

関西女子短期大学

山下 正純

京都府歯科医師会▲

井上 文夫

京都女子大学藤原 寛

京都府立医科大学

江嵜 和子

園田女子大学松井 道宣

京都府医師会

長村 吉朗

京都市学校医会

安岡 良介

京都府歯科医師会

林 鐘声

京都市学校医会

大阪府

幹事定数 6

池田 行宏

近畿大学

玉井 久実代大阪国際大学短期大学部

大川 尚子

京都女子大学

早見 直美

大阪市立大学鍵岡 正俊

関西女子短期大学

出水 典子

大阪府立夕陽丘高等学校

楠本 久美子

四天王寺大学平井 美幸

大阪教育大学甲田 勝康

関西医科大学藤田 大輔

大阪教育大学

▲

古角 好美

大和大学

藤田 裕規

近畿大学

▲

後和 美朝

大阪国際大学古川 恵美

関西福祉大学▲

白石 龍生

日本福祉大学

森口 久子

森口医院

高山 昌子

大阪国際大学▲吉岡 隆之

奈良学園大学竹端 佑介

大阪国際大学兵庫県

幹事定数 6

赤澤 真旗子

明石市立大久保南小学校

▲

中村 晴信

神戸大学

五十嵐 裕子

和歌山県立医科大学

▲

西岡 伸紀

兵庫教育大学

大平 曜子

兵庫大学

小原 久未子

神戸大学

川畑 徹朗

▲

▲
▲

▲
▲

▲

▲

評議員定数 10▲

評議員定数 19

評議員定数 18

長谷川 ちゆ子 元 湊川短期大学▲

春木 敏

甲南女子大学

元 神戸大学間瀬 知紀

京都女子大学

北口 和美

元 大阪教育大学

宮脇 千恵美平安女学院大学

鬼頭 英明

法政大学

森脇 裕美子

姫路獨協大学小池 理平

姫路市教育委員会

山本 順子

兵庫県立高砂南高等学校

永井 純子

福山平成大学

山本 千津子

西宮市教育委員会▲‐19‐2019 年 10 月20 日

近畿学校保健学会通信No.154

奈良県

幹事定数 3▲

笠次 良爾

奈良教育大学▲

高田 恵美子

畿央大学

和歌山県

幹事定数 3有田 幹雄

角谷リハビリテーション病院

内海 みよ子

和歌山県立医科大学

竹下 達也

▲

評議員定数 4
高橋 裕子

京都大学

辻井 啓之

奈良教育大学松本 健治

和歌山県立医科大学

宮井 信行

和歌山県立医科大学

和歌山県立医科大学

宮下 和久

和歌山県立医科大学

永井 尚子

和歌山県立医科大学

宮本 邦彦

和歌山県立医科大学

服部 園美

和歌山県立医科大学

森岡 郁晴

和歌山県立医科大学

毛利 春美

関西女子短期大学▲

評議員定数 10▲▲2019～2021 年度監事
玉井 久実代大阪国際大学短期大学部

第 67 回近畿学校保健学会（2020 年度年次学会）案内
・学会長：楠本 久美子（四天王寺大学）
・大会テーマ：子どもの目に関する現代的健康課題
・日時：2020 年 6 月 20 日（土曜日）
・会場：四天王寺大学あべのハルカス 23 階四天王寺大学サテライトキャンパス
あべのハルカス 25 階 E・F 会議室・プログラム（案）一般演題発表，教育講演，シンポジウム

編集後記
今期も引き続き常任幹事をさせていただくことになりました。4 月に大学を異動し，新たな気持ちで養護教諭の養成に取り組んでいるところです。学会運営も新しい体制で，「近畿だからできること，近畿でしかできないこと」について取り組んでいきたいと思います。
今年も猛暑が続き，熱中症患者の発生が多く報告されました。また，異常気象も多く見られ，
この度の台風 15 号の影響による被害（大雨・暴風・停電）は甚大なものでした。テレビの報
道で今回の台風の被害の様子を知り驚いています。心よりお見舞いを申し上げます。
季節の変わり目ですので，会員の皆様もくれぐれもご自愛ください。
（常任幹事 大川尚子）‐20‐