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質問
⼤学に⼊ってからは英語の運⽤能⼒を⾼めたいと思っています。国際総合学類では、4技能を⾼カリキュラムめる英語学習の授業はありますか。また、特に英語を話す・書く機会はどれぐらいたくさんあるのか、どんな場⾯や授業で話す・書く機会が与えられるのかを教えていただきたいです。

回答
English Discussion Seminar/English Debate という授業では、いくつかのクラスに分かれて、英語で様々なトピックについて議論を⾏います。また様々な英語による授業が⽤意されており、授業中や課題において英語を使う機会があります。
2021年度前半までは多くがオンライン授業でした。形式としてはリアルタイム型、オンデマンド型、ハイブリッド型（対⾯と同時に⾏う授

カリキュラムコロナ禍の現在、オンラインや対⾯授業など、どのように授業が⾏われているか知りたいです。 業）などの⽅式で実施されてきました。対⾯式でもオンラインを希望する学⽣には不利益がないように配慮することになっています。体育の授業や、⼀部の計算機実習の授業などでは対⾯式もありました。
関連する科⽬として「国際法概論」があります。シラバスが公開されカリキュラム

政治・経済のお話はありましたが、国際法はどのようなことがどのように学べますかていますので、国際総合学類のホームページで御覧下さい。また、担当の吉⽥先⽣のゼミではさらに詳しく国際法について学べるでしょう。

カリキュラム国際総合に関する勉強は、１年⽣から始まるとおっしゃっていましたが、１年⽣の時に総合学域 国際総合学類に⼊ることを想定して履修計画を⽴てれば、総合学域群群に⼊った場合、2年⽣からの国際総合に関する学習に⽀障は出ますか？

から進学しても特に⽀障はないと思われます。
開講されている授業は基本的に⾃由に履修できますので、国際政治やカリキュラム

国際政治と国際問題を同時に学ぶことは可能ですか。

国際問題の授業を取ることに問題はありません。また、より深く探求したければそれらを同時に考えるテーマを関連するゼミで研究するのが良いでしょう。
中野先⽣の「開発途上国における諸問題」を始め、多くの関連する授カリキュラム⾃分は途上国の教育と国際協⼒について学びたいです。それは何年次からどのように学べます

業が開講されていますので、国際総合学類ホームページで御覧下さか？

い。各授業には推奨受講年次が記載されています。多くの専⾨科⽬は2年次からの履修が推奨されています。

カリキュラム国際の中であえて情報分野を学ぼうと考えているのですが、あらかじめプログラミングスキルに 必要ありません。⼤学から始める⼈が多いです。もちろん、興味があある程度⻑けている必要などはありますか…？

れば⾼校時代からプログラミングするのも良いですね。
「地球規模課題へのアプローチ」という授業では難⺠問題を始めとしカリキュラム

難⺠問題や気候変動について学びたいと思っているのですが、どのように学ぶことができますか？

た様々な課題について取り扱います。
https://kdb.tsukuba.ac.jp/syllabi/2021/BA20021/jpn/
また、より深く学ぶには、ゼミにおいてそれらのテーマを扱うことは可能でしょう。

カリキュラムカリキュラム

授業の参加⼈数は平均何⼈ですか？

授業によって様々です。全学対象の講義では100名を超える場合もありますが、学類開講の科⽬では数⼗名の科⽬が多いでしょうか。

教育学部でなくても国際総合学類で教員免許取得できると調べたのですが、教育の授業も追加で 教職科⽬を履修することで教員免許を取得できます。追加的な履修にとる事で取得するのですか？？

なるので⼤変ですが、毎年履修者は多くいるようです。
教職科⽬として多くの授業が⽤意されています。詳しくは⼤学の開設

カリキュラム

⾼校英語の教員の免許が取れると知ったのですが、教員採⽤試験のための授業や教育実習のための授業などはありますか

科⽬⼀覧を御覧下さい。https://www.tsukuba.ac.jp/education/ugcourses-openclass/
また、教員採⽤試験に向けた就職⽀援セミナーは⼤学の就職課が毎年開催しています。
防災⼯学の授業は他学類でありますが、途上国を扱う授業は無いようカリキュラム

途上国の防災に関する授業はありますか。

です。ただし、ゼミではかなり幅広いテーマを扱うことが可能ですので、当該テーマを受け⼊れ可能な教員はいるでしょう。
ジョギングから柔道、剣道、各種球技、集中授業ではスキー・スノボ

カリキュラム

体育の授業ではどんなことをやりますか？

までバラエティに富んだ科⽬がありますので、開設科⽬⼀覧を御覧ください。筑波⼤の⼀流の先⽣に指導してもらうことができます。

カリキュラム

必修科⽬と基礎科⽬の違いはなんですか。
他学類の授業はどれほど受けられるのですか。

必修科⽬は卒業のために単位取得が必須な科⽬です。基礎科⽬は履修科⽬全体の中で⽂字通り基礎となる科⽬です。従って、多くの基礎科⽬は必修か必修に近い扱いになっています。

カリキュラム学類横断で授業を取るのは実際にしている⼈は多いのか。

多いです。おそらくほとんどの学⽣が履修しています。

カリキュラム学群をまたいで他分野の講義をとる学⽣はどのくらいいますか。

多いです。おそらくほとんどの学⽣が履修しています。

カリキュラム

他学類の授業を取るのは⾃由にできるのか条件が厳しいのか。

カリキュラムまた、（他学類の授業履修は）⾃分の学類と両⽴するのは⼤変だったりするか。

カリキュラム授業は⽇本語と英語どちらで⾏われますか。もしバイリンガル形式なら、どのくらいの⽐率ですか。

基本的に⾃由ですが、授業によっては設備や⼈数の制限のために、受講制限をしている科⽬もあります。
少数であれば問題ありません。ただし、年間の単位取得数には制限があるので、⾃学類の必修科⽬等を優先する必要はあります。
⽇本語の授業も英語の授業もあります。
講義形式にディスカッションやグループワークを組み合わせた授業がカリキュラム

授業は講義形式、ディスカッション形式、グループワーク形式など、どの形式が多いですか。

多いでしょうか。English Discussion Seminar / English Debate では
ディスカッションとグループワークが主になっています。

都市計画が学びたく、3年次以降は都市⽂化共⽣計画研究室で研究をしたいと考えています。そのため⼊学後は、国際開発学主専攻の情報・環境分野の専⾨基礎科⽬や社会環境分野の専⾨科⽬を中⼼に選択することになると思っています。その際、数学はどの程度できる必要があるのでカリキュラムしょうか？またこの分野に進む⼈は、⾼校での理系選択者や、２次試験での数学受験者が多いのでしょうか？開設科⽬の概要を⾒ると、例えば数理科学Ⅱでは⾏列や初歩的な線形代数を学ぶとの記述があります。私は⾼校で⽂系を選択しており、そのような授業についていけるか不安です。

ぜひ⼀緒にがんばっていきましょう。さてご質問へのお答えですが、数学は殆ど必要ありません。ただし、理系的な要素として、GIS（地理情報システム）やCAD、イラストレーターやフォトショップといった地図系、画像系のアプリを使います。実際に街を歩きながら画⾯上の古地図と⽐較することで、町の歴史ある成り⽴ちを⼈々の動きと建築や空間と合わせて⽴体的に理解することが出来ます。というわけで不安は不要ですが、都市を勉強するのなら、たくさん学んでほしいとは思っています。
国際総合学類は「国際政治・国際法」「経済学」「⽂化・社会開発」他組織との⽐較

国際総合と⽐較⽂化ではどのように学ぶ分野が違うのでしょうか？

「情報・環境」の4分野ですが、⽐較⽂化学類は「⽂学」「地域研究」「応⽤的な⼈⽂諸科学」「⽂化学」が主な分野のようです。⽂化⼈類
学など重なる部分もありますが、全体的にはかなり異なります。

国際総合学類の環境分野には，マイクロプラスチックや海洋プラスチック問題を専⾨に扱っている教員はおりません。これらの対象を技⼤学ではマイクロプラスチック・海洋プラスチック問題について学びたいと思っています。国際 術的に深く勉強するなら，筑波⼤学の中では⽣物資源学類（環境⼯学
他組織との⽐較総合学類では環境分野もありますが、それとも⽣物学類など、筑波⼤学の他の学類のほうが適し コース）が最も適していると思います。海洋の環境問題には国際的なているでしょうか？

側⾯が存在しますので，そういった「国際問題」としての性質について理解を深めたいのであれば，国際総合学類に籍を置くこともよいかもしれません。
協定校への交換留学、海外短期研修、休学しての留学などがあり、多留学どのような留学制度がありますか。

留学

国際総合の学⽣のうちどのくらいの割合で留学に⾏きますか。

くの⽀援が⽤意されています。詳しくは留学に関するホームページを御覧ください。https://www.tsukuba.ac.jp/campuslife/go-abroadstay/introduction/#type
各種留学を含めると3割から4割程度が留学に⾏っています。
コロナ禍において現地への渡航ができなかった際に、オンラインでの交換留学や短期研修ができた場合もあるようです。⽇本にいながら現留学

オンライン留学についての詳細について

地の授業を履修できるので就職活動と並⾏できるなど良い⾯もあったようです。ただ、ワクチンの普及もあり、次第に現地渡航が復活してきています。
語学研修やフィールドワークを⾏うものなどがあります。詳しくは⼤留学

海外短期研修について学のホームページを御覧下さい。
https://www.tsukuba.ac.jp/campuslife/go-abroadstay/introduction/#program

留学

留学をするのは単位の関係などで予定通りの卒業は難しいか。

留学

留学先はどんなところが多いのでしょうか

留学

留学時の⼤学で受けた講義等は単位に含まれるのでしょうか？

留学

インターン／ボラン
ティア

ティア

年によって変わりますが、ヨーロッパ、アメリカ、東南アジア等各地に留学する学⽣がいます。
留学先で受けた講義の単位は帰国後に申請して認められれば、卒業単位に含めることができます。
⼩さい頃から海外で⽣活していたような場合と、短期間の留学では、私は⾼校1年の時に1⼈で豪州に⼀ヶ⽉間語学留学をしました。

その体験が⼤きく異なるものであるとは⾔えるでしょう。しかし、そやはり留学は期間が⻑ければ⻑いほど評価されるものなのでしょうか。たった⼀ヶ⽉の留学でし の意義は⼈それぞれであり、短期間でも意義深い留学をされたことはとても良かったのではないでしょうか。

留学に関しての質問です。交換留学にはどれくらいの⼈数の⽣徒が参加できますか？倍率は⾼い 交換留学では⾏き先の⼤学毎に定員が決まっていますので、その⼈数のでしょうか？

までですが倍率はそれほど⾼くないようです。

海外の会社でインターンを⾏うことはできますか？

海外の企業でインターンを⾏う学⽣も時々います。

国連ユースプログラムとはどのようなことを⾏いましたか？
インターン／ボランに、カリキュラム上の⼯夫をしています。

こんにちは。現在⾼校3年の者です。

たが、とても学ぶことは多く、意義のあるものでした。
留学

よく計画して準備すれば、留学しても4年間で卒業できるよう国連のボランティア活動について具体的にどのようなことに取り組んでいるのか教えて頂きたいです。
国連ユースボランティアに⼤変興味があります。コロナウイルスの感染は収まっていませんがまだプログラムは続けられていますか？

国連ユースボランティア・プログラムは学⽣を開発途上国へボランティアとして派遣するプログラムです。詳細はホームページを御覧下さい。https://www.kokusai.tsukuba.ac.jp/curriculum/unv.html
コロナ禍でもオンラインで活動をしていたようです。

国際公務員を⽬指しています。（現時点ではUN,UN women,UNICEFに興味を持っています。） 例年1〜2割が⼤学院に進学しますが、その中で海外の⼤学院へ進学す
就職

国際公務員を⽬指す上で海外の⼤学院進学を⽬標にしたいと思っています。貴学からは毎年どれ る学⽣も時々いるようです。⾏き先はヨーロッパ、アメリカ、中国なくらいの⽅が海外の⼤学院に進学されていますか？また、どの国への進学が多いでしょうか？

就職
就職

就職するときに海外の会社へ⾏く学⽣はいますか？
国際総合学類から国の国際機関や国際事業団体などに就職される学⽣はどのくらいいらっしゃいますか。学類側からのサポートなどはありますか。

どです。
海外企業に⾏く学⽣も時々います。詳しくは学類ホームページの就職先⼀覧を御覧ください。
就職先については学類ホームページを御覧下さい。
東京から少しだけ離れた広⼤なキャンパスで多種多様な学⽣・教員が全般

筑波⼤学の特⾊を詳しく知りたいです。また、勉強⾯や、⽣活⾯において、どのような⼤学⽣活 研究・勉強に励んでいます。詳細については⼤学のホームページや学を送られているのかも教えていただきたいです。

⽣⽣活実態調査を御覧下さい。
https://www.tsukuba.ac.jp/campuslife/support-lifesurvey/[学⽣回答]
・同期の⼈と話していると海外思考の⼈は多いと思います。海外に興味があったり、留学をしたい⼈だったりが多い感じがするため、話してきてすごく刺激ももらえます！
実際に、今の国際総合学類⼀年⽣では、留学したいと考えている⼈が多いです。

全般

海外志向の⽅が多いのでしょうか？どんな夢や⽬標を持って⼤学に⼊ったのでしょうか？

・国際に関係する仕事がしたい、海外で働きたい、海外で⽣活したいという夢を持っていて、そのために⼤学に⼊って英語や第⼆外国語のような⾔語の学習を頑張る、国際に関することを幅広く学ぶという⽬標があります。
・世界で現状を変えて貧困から抜け出すためには教育が必要だと思ったから、私は国際教育に興味があり詳しく学んでみたいと思うようになりました。また筑波⼤学には⾊々な学類があり⾊々な考えの⼈がいると思うから、たくさんの⼈と話してみたいと思っています。
国際総合学類では、語学（コミュニケーション能⼒）や数学（分析能

⾃分は国際的な政治や経済の仕組みや、それが⾝近なことにどう影響しているのかというところ ⼒）の素養を重視していますが、学際的視野を持ち将来的にグローバ全般に興味があって参加しました。今は⾼校⼀年で進路を考えている途中ですが、⼤学に⼊学するま ルな国際社会で活躍できる⼈材を育成したいので、国際社会の様々なでにどのような経験をしておくべきか？

課題に関する興味や知的好奇⼼を持って通常の⾼校の学習を頑張ってください。

[学⽣回答] オンデマンド型のオンライン授業が中⼼です。オンライン
授業には、Microsoft TeamsやZoomを⽤いてリアルタイムで授業を⾏う同時双⽅向型と担当教員がmanabaにアップした動画や資料、⾳声を全般

コロナ禍の今国際総合学類ではどのように学んでいるのか？

⾒たり聞いたりして授業を⾏うオンデマンド型があります。対⾯授業は今年度春学期は⼀つか⼆つととても少なかったです。早送りしたり、何度も⾒返したりできるから慣れたら意外と快適に授業を受けられます。特に英語での授業は何度か⾒返したりできるからすごく活⽤しています。

全般

男⼥⽐はどのような感じですが？

男⼥⽐は約1:1です。
[学⽣回答]
・⼀の⽮学⽣宿舎：聞いた話では留学⽣の⼈の数は減ったらしいです。でもそれ以外の⽣活は基本的に変わらないと思います。シャワー室やコンロや洗濯機なども変わらず使えています。

全般

コロナ禍で寮の⽣活は変わっていますか？

・グローバルヴィレッジ：特に⽣活の変化はありません。ただ⼀の⽮宿舎同様留学⽣は減っています。実際、⽇本⼈だけのユニットもあります。ですが、この秋からまた留学⽣が来る予定です。また共⽤棟は普段であれば誰でも⾃由に使⽤できますが、現在は予約が必要になっており以前ほど⾃由には使えないです。

筑波⼤学では「寮」ではなく「宿舎」と呼ばれますが、2017年度筑波⼤学学⽣⽣活実態調査
全般寮⽣活をしている⼈が多いのですか。

https://www.tsukuba.ac.jp/campuslife/supportlifesurvey/2017undergrad.pdf によると、19.1％が学⽣宿舎に住んでいます。1年⽣に限ればもっと多いと思われます。
2017年度筑波⼤学学⽣⽣活実態調査

全般

部活、サークルへの加⼊率はどのくらいでしょうか。

https://www.tsukuba.ac.jp/campuslife/supportlifesurvey/2017undergrad.pdf によると、「活動中」「以前は活動していた」の合計は9割を超えるようです。
[学⽣回答]
現在陸上部に所属しています。
結論から⾔うと、部活とサークルの両⽴は、不可能では無いが超⼤変⼤学⽣活について質問があります。
全般です。少なくとも競技部を優先する必要があるので、満⾜にサークル

私は陸上競技部に所属したいと考えているのですが、国際系のサークルでの活動もしたいと考え 活動を⾏うには、相当な覚悟がいると思います。ただ、専⾨種⽬に寄ています。

りますが、オフの⽇は週2⽇ほどあるので、予定さえ合えば理論上可能その2つを両⽴させることは可能でしょうか？

です。
また国際系のサークルは2週間に1度活動を⾏うところもあるので部活と活動⽇が被らなければ、やる気次第でできると思います。