名古屋大学博物館報告
Bull. Nagoya Univ. Museum
No. 30, 101–112, 2015

第 19 回名古屋大学博物館特別展記録
絹谷幸太・創知彫刻
Record of 19th Nagoya University Museum special exhibition“Kinutani Kota’s Stone Sculptures”
足立守（ADACHI Mamoru）〒 464-8601 名古屋市千種区不老町

名古屋大学 Ph.D. プロフェッショナル登龍門推進室
Program for Leading Graduate Schools “Ph.D. Professional”: Gateway to Success in Frontier Asia, Nagoya
University, Furo-cho, Chikusa-ku, Nagoya 464-8601, Japan

場所：名古屋大学博物館（前庭，玄関テラス，2 階常設展示室，3 階展示室）
会期：2014 年 7 月 24 日（木）〜 11 月 29 日（土）主催：名古屋大学博物館

特別展の概要2014 年 7 月 24 日から 11 月 29 日（土）まで，彫刻家絹谷幸太の石彫 25 点が博物館前庭，玄関テラス，2 階常設展会場の一角，3 階展示室で展示され，12,104 名の来館者があった．創知彫刻展の企画は足立が立て，ポスター（図 1）・チラシ・パネル等を作成し，絹谷が石彫作品の制作を行った．会期中（日曜と月曜，お盆休みを除く 90 日間）に，8回の特別講演会，3 回の博物館コンサート，さらに 10 月 18日（土）の第 10 回名古屋大学ホームカミングデイには，石割り体験イベントとギャラリートークが行われた．
彫刻展の背景名古屋大学博物館は，第二期中期計画の中で「博物館の機能と活動を充実させる」を掲げ，その具体的な施策として，「社会に開かれた大学の窓口として，本学の歴史や全学の研究教育の成果を常設展示，特別展，企画展，特別講演

図１．第 19 回名古屋大学博物館特別展「絹谷幸太・創知彫刻」のポスター．

会等によって広く公開するとともに，地域博物館や教育委員会等と連携して次世代教育・生涯教育を進め，博物館友の会を発展させる．また，野外観察園の一般公開やサテライト展示，博物館コンサートを実施し，キャンパスミュージアム構想を推進する．さらに，大学や社会から負託された学術資料を整理し研究しつつ，次世代に継承する」と記されている．キャンパスミュージアム構想は博物館創設時から考えていたが，中味については，野外観察園が整備された少し後に出版された「名古屋大学
野外観察園の生物」（吉野・手塚，2003）の ʻあとがきʼ にほんの少しだけ書いておいた．

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このキャンパスミュージアム構想推進の一環として，2008 年 2月にキャンパスミュージアムマップを作成し（図 2），さらに 2012年 10 月のホームカミングデイに合わせて，博物館前庭と玄関サロンに絹谷の石彫 8 点を設置し，大学構成員や市民に憩いの空間を提供する試みを行ってきた．今回の創知彫刻展はその延長線上のもので，準備に約 2 年を要した．キャンパスミュージアム構想の根幹には，ミューズセラピー（muse therapy）という考え（Adachi,2003）がある．この考えは，本物のいい標本，音楽・絵などの芸術，自然などには人の心を癒す効果があるというもので，ストレスの図２．2008 年 2 月に発行されたキャンパス
ミュージアムマップ（表紙の一部）．

多い現代社会ではとくに重要となっている．キャンパスミュージアム構想には，総合大学の名古屋大学で最も欠けている芸術面を少しでも補うことができるようにしたいという願いが込められている．
創知彫刻の特徴と特別展の準備
今回の展示は普通の彫刻展とは違って，ただ作品を見るだけではなく，手で作品に触れたり，彫刻に乗ったり，中に入ったりすることができた
点に大きな特徴がある．つまり，自然の一部である石に触ったり，軽く叩いたり，においを嗅いだり，“五感のすべ

図３．制作者（彫刻家絹谷幸太）からのメッセージ．てを使って素材への理解を深めながらアート作品を鑑賞できる石彫” を目指した展示であった．こうした素材の石を理解し，石彫との対話ができるような彫刻を創知彫刻と呼んでいるが，根幹には “自然に学ぶ” の考え（足立， 2014）があり，その基本コンセプトは，彫刻家の絹谷と岩石専門家の足立の何回もの話し合いから生まれた．また，「石は生きている：The stones are alive」から始まる「制作者からのメッセージ」（図 3）は，絹谷，足立，そして博物館展示エキスパートの Giles Clarke 名古屋大学参与（元ロンドン自然誌博物館展示・教育部長）の三人の長時間にわたる議論から誕生した．
創知彫刻展のポスター・チラシ・パネルは足立が作成した．ポスターの第一次案では，絹谷のタガネの先端部分がカットされ，タガネが円の中に納まっていた（図 4 左）が，絹谷の目指す創知彫刻は従来の彫刻の殻を破るという意味合いを持たせ，タガネの先端部分を円の枠（= 殻）から外に出るよう に 修 正 し（ 図 4 右 ）， 最終案とした．このわずかな修正が重要で，タガネの先端が円の外に出ることにより，ある種の “だまし絵” のように立体感が増し，躍動感が伝わるポスターとなった．

図４．絹谷幸太・創知彫刻ポスターの変更点．

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図５．絹谷幸太・創知彫刻作品 その 1（括弧の中は素材の岩石名と産地）：a）マグマの合掌（赤色花崗岩，ブラジル）；b）夢舞台Ⅰ（白色花崗岩 = 黒雲母花崗岩，茨城県）；c）スライダーⅡ（白色花崗岩）；d）背後との関わり（白色花崗岩）；e）スライダーⅠ（白色花崗岩）；f）夢と感謝Ⅱ（白色花崗岩）；g）愛（オレンジ色石灰岩，フランス）；h）日本の愛（白色花崗岩）；i）あなたの中の天使に会おう（白色花崗岩，黒い部分は泥岩のゼノリス）；j）背後との関わり 1994（ガブロ，ナミビア）；k）夢と感謝Ⅰ（白色花崗岩）；l）石と雲と宇宙の繋がり（白色花崗岩＋ステンレス）．

図６．絹谷幸太・創知彫刻作品 その 2；m）夢舞台Ⅱ（黄褐色石灰岩 = トラバーチン，イラン）；n）夏の白い雲（大理石，ポルトガル）；o）友情の握手を贈る（赤色花崗岩ほか，インドほか）；p）龍籠（白色花崗岩）；q）Brazil 2004-lI（青色花崗岩，ブラジル）；r）流星（青色花崗岩）；s）永遠の愛（オレンジ色石灰岩）；t）未来を瞬時に予測する石（大理石，ギリシャ）；u）天地の心（青色花崗岩）；v）飛翔鳳凰（ガーネット花崗岩，ブラジル）；w）Brazil 2004-1（青色花崗岩）；x）天使の浴槽（オレンジ色石灰岩）．

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石彫の配置と展示パネル

25 作品（図 5, 6）のうち，建物への搬入が難しい大きな作品を中心に博物館の前庭に 14 点，博物館テラスに 2 点，2 階展示室に 1 点，3 階展示室に 8 点が設置された．3 階展示室（図 7）の壁面には，素材の岩石の顕微鏡写真解説パネル（図 8），石切り場の写真，ブラジル移民 100 周年を記念して 2008 年に絹谷氏がブラジル・サンパウロに設置したカルモ彫刻公園の制作ビデオ，彫刻に使われたハンマーとタガネ，岩石プレパラート観察用の偏光顕微鏡を配置し，石彫の制作過程が判るように工夫した．

図７．3 階展示室風景（小作品中心）．

図８．解説パネルを見る濱口総長（左奥の映像画面はカルモ彫刻公園の制作ビデオ）．

展示パネル（図 9–13）は，彫刻に使われた主要な 4 種類の岩石（白色花崗岩，赤色花崗岩，青色花崗岩，石灰岩）の特徴と生成環境が判るように，岩石の偏光顕微鏡写真をつけた解説版にした．ブラジル東端産の赤色花崗岩（通称 Red Dragon）については，花崗岩中に数多く存在する断層の成因を中生代ジュラ紀のゴンドワナ大陸分裂に伴う地殻変動と考えたパネル（図 14，15）を作成した．さらに，今回の作品中最も大きなサイズの彫刻「マグマの合掌」の制作過程が分かるパネル（図 16）も作成した．

図９．彫刻に使われた石材．

* 25 作品のうち 1 点は室内展示用に制作されたもので，前庭での展示では制作意図が十分に伝わらなかったので，写真リストからは外した．

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図 10．白色花崗岩の解説パネル．

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図 11．赤色花崗岩（Red Dragon）の解説パネル．

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図 12．青色花崗岩の解説パネル．

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図 13．石灰岩の解説パネル．

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図 14．赤色花崗岩・青色花崗岩の片割れはどこ？

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図 15．ジュラ紀に起こったゴンドワナ大陸の分裂．

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石彫「マグマの合掌」のできるまで

石彫「マグマの合掌」のできるまで石のカット（荒切り）

自然の中（石切り場）で構想を練る石（Red dragon）を選ぶ

カットと研磨仕上げ作業

作品の設置設置完了

図 16．彫刻「マグマの合掌」の制作と設置プロセス．

図 17． 特別講演会の講演者（上段：左から足立，絹谷，南城；中段：左から島田，栗原，谷口；下段：左から古川，Clarke と通訳の門脇助教）．

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特別講演会
会期中には，創知彫刻特別展に関連する 8 回の講演会（表 1）が開催され，様々な分野の専門家が講演を行った（図 17，18）．
表１．創知彫刻展関連の 8 回の特別講演会．
（1） 7 月 30 日（水）：ミューズセラピー（Muse therapy）とキャンパスミュージアム
（足立 守：名古屋大学 Ph.D. 登龍門推進室特任教授）（2） 09 月 03 日（水）
：創知彫刻にかける夢（絹谷幸太：名古屋大学博物館研究協力者）（3） 10 月 01 日（水）
：美術館における彫刻展示（南城守：奈良県立美術館学芸員）（4） 10 月 29 日（水）
：創知が世界を救う（島田久仁彦：環境省参与）（5） 11 月 5 日（水）：博物館の楽しみ方（栗原祐司：独立行政法人国立文化財機構本部事務局長）（6） 11 月 12 日（水）
：名古屋大学キャンパスマスタープラン（谷口元：名古屋大学施設・環境計画推進室特任教授）（7） 11 月 19 日（水）
：祖父古川為三郎の芸術への想い ─古川美術館の収蔵品から─（古川為之：古川美術館館長）（8） 11 月 26 日
（水）
：大学博物館の昔と今（Giles Clarke：名古屋大学参与）

図 18．絹谷幸太・創知彫刻展関連の新聞記事（上：毎日新聞 2014 年 7 月 25 日朝刊；下：朝日新聞 2014 年 9 月 6 日夕刊）．

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（1）足立は第 1 回目の講演として，創知彫刻展を企画した意図とミューズセラピー（muse therapy）の考えに基づくキャンパスミュージアム（campus museum）について，（2）絹谷はイタリアのベネチアでの彫刻との出会い，彫刻の道に進む大きなきっかけになった先生との出会い，今後の展望とくに創知彫刻への夢について，（3）南城は美術・藝術について美と藝という漢字の語源に触れながら，美術館での彫刻展開催の難しさについて，（4）島田は国際交渉人として創知とは何か，創知が交渉にどのように役立つかについて，（5）栗原は ʻ博物館大好き人間ʼ として，これまで収集した博物館グッズを紹介しながら，博物館の多様な楽しみ方について，（6）谷口は名古屋大学東山キャンパスの過去・現在・未来の姿を紹介しながら，キャンパス空間の開発について，（7）古川は 50 年前（1964 年）に古川図書館（現在の古川記念館）を名古屋大学に寄附した祖父・古川為三郎の人となりについて，（8）

Giles Clarke は，門脇博物館助教の通訳により，イギリスの大学博物館の歴史を振り返りながら，名古屋大学博物館の生き残り戦略について，講演した．どの講演も各人の実体験に基づく貴重な話で，聴衆に深い感銘を与えた．
博物館コンサート（NUMCo）
名古屋大学博物館では，博物館（museum）と音楽（music）の語源がともにギリシャ語の Muse に由来することから，「本物の標本で囲まれた展示空間で生演奏を楽しむ」博物館コンサート（NUMCo =Nagoya University Museum Concert）を 2001 年から始めた．
彫刻展の会期中には，3 回の NUMCo が開催され，8 月 8 日には名古屋大学附属高校ブラスバンド部，9月 17 日には辺見亜矢（フルート）と荒木まどか（ハープ），11 月 8 日には名古屋大学オーケストラが演奏を行い，約 600 人の聴衆が演奏を楽しんだ（図 19）．

図 19．演奏中の名大附属高校ブラスバンド部．

ホームカミングデイ・イベント

2014 年 10 月 18 日（土）の第 10 回名古屋大学ホームカミングデイでは，石割り体験とギャラリートークが行われた．石割り体験は絹谷の指導で行われ（図 20），横 2.5 m，重さ約 5 トンの巨大な花
崗岩の原石に鉄のクサビを打ち込んで割る体験イベントでは，何人かが交代で巨石にクサビを打ち込

図 20． 石割り体験イベントで，ハンマーの使い方を指導する絹谷博物館研究協力者．

図 21．「天使の浴槽」に使われたオレンジ色石灰岩の解説をする足立特任教授．

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み，最後に原石がドンという鈍い音をたてて割れたときには，約 50 人の参加者からオーッという歓声が上がった．参加者は石彫の制作過程の第一歩を知るとともに，石彫の制作が危険と隣り合わせで大変だということを体感していた．
ギャラリートークでは，足立が素材岩石の特徴と成因，自然が作り出した “石の目” の見方，石から読み取れる地球の歴史について解説（図 21）をし，続いて絹谷が石彫の制作過程のエピソード，作品に込めた思いについて話した．
来館者の特徴この特別展では，彫刻に自由に触れたり，叩いたり，乗ったりすることができたので，来館者とくに子供に人気があり，リピーターの数も多かった．
作品に乗って遊ぶ子供の写真（図 22）を撮る親子連れも多く，「石と話せたような気がする，石に癒された，東京から見に来たかいがあった，こうした彫刻展ができる名大博物館は素晴らしい，博物館の図 22．彫刻で遊ぶ子供たち．

周辺だけ名大とは雰囲気が違う気がする」といった感想が数多く寄せられた．こうした市民の声は，博物館が目指す “市民に憩いと思索の空間を提供する” キャンパスミュージアム構想とよく合致するものであった．
来館者には，安倍昭恵首相夫人（図 23），渡辺捷昭トヨタ自動車相談役，神田真秋前愛知県知事な
どの芸術に理解のある VIP の姿も多く見られた．

図 23．創知彫刻を見学中の首相夫人．「文教ニュース

平成 26 年 11 月 3 日（2315 号）48 頁，無断転載・複写不可」— 111 —

謝辞特別展の開催にあたり，平成 26 年度総長裁量経費「絹谷幸太・創知彫刻によるアートと科学の融合研究」および横井太氏からの寄付金「キャンパスミュージアム構想における岩石彫刻の研究」の支援を得た．記して深く感謝する．絹谷幸太・創知彫刻の作品の写真（図 5，6）は，名古屋大学博物館友の会写真サークルの丹慶勝市氏に撮影していただいた．
引用文献
Adachi, M. (2003) ‘Muse therapy’ as a new concept for museums. Museologia, 3, 117–120.
，中部大学ブッ足立 守（2014）自然に学ぶ．ESD 自然に学び 大地と生きる （宗宮弘昭・南 基泰 編）
クシリーズ Acta, 23, 12–27．風媒社．
吉野奈津子・手塚修文（2003）名古屋大学野外観察園の生物．名古屋大学博物館インフォメーションシリー
ズ ，1, 80p.

（2014 年 10 月 15 日受付，2015 年 1 月 6 日受理）

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