女性農業者のキャリア形成と世代移行－水沢地方農業担い手女性塾メンバーへのフォーカス・グループ・インタビューより－

大友由紀子

堤

マサエ

Career Formation of Women Farmers and Generational Transition in Family Farm Management:
A focus group interview of members of Josei-juku, a self-directed study group in Mizusawa***

Yukiko OTOMO & Masae TSUTSUMI
Abstract

Under the guidance of local agricultural extension officers, Josei-juku, a self-directed study group in the
Mizusawa district of Iwate Prefecture, was founded in 1992 by women farmers in their forties (born 19431952) from full-time farm households.
In February 2010 we conducted a focus group interview of 9 members of the group to analyze their
cognition about developing tasks that characterize each life stage, i.e. career formation as professional farmers
during their forties and fifties and generational transition of family farms during their sixties.
We found that the main issue during their forties and fifties was to establish their status within family farmmanagement in order to carry out more profitable agriculture. Their goals were to raise the standard of living
to urban levels and to attain women’s rights. They are now in their sixties and, having achieved management
partnerships, have recognized the alternative values of rural life and family farming. They have gained selfconfidence in their occupation and pride in rural life. Their current task is to transfer the family farm with its
values to the next generation. Although traditional male-dominant succession has become uncertain, change
in the family system has made it possible for daughters to become farm successors.
キーワード：女性農業者 (Women Farmers), キャリア形成 (Career Formation), 世代移行 (Generational
Transition), 家族農業経営 (Family Farm Management), フォーカス・グループ・インタビュー (Focus
Group Interview)

１．研究目的事業が展開し，協定の締結数も飛躍的に伸びた．

家族農業経営においては，農業経営は男性，農ところが，2005（平成 17）年度の農業改良助

家生活は女性といった固定的な性別役割分業が長法改正に伴い，2004（平成 16）年度をもって残っている．女性が生活のみならず生産や経営の改良普及員資格試験は打ち切られ，家族経営協定

担い手として位置づけられるのは，1992（平成 4）

普及推進の担い手だった生活改良普及員の制度は

年の「農山漁村の女性に関する中長期ビジョン」

廃止された．家族経営協定普及推進のスタート段以降である．1995（平成 7）年には，女性の経営階で先進的事例として協定を締結した農家では，参画を促す手段として，パートナーシップ経営を協定締結から 15 年近くが経過し，世代交代とい謳う家族経営協定が導入された．家族経営協定のう生活課題に直面している．しかしながら今日で普及推進開始からしばらくは，各地でモデル的なは，そうした生活課題に共に取り組む行政サービ* 十文字学園女子大学 人間生活学部 生活情報科
Department of Career Planning and Information Studies, Faculty of Human Life ，Jumonji University** 山梨県立大学 国際政策学部 総合政策学科
Department of Glocal Policy Administration, Faculty of Glocal Policy Management and Communications, Yamanashi
Prefectural University−1−

山梨国際研究山梨県立大学国際政策学部紀要

No. 7（2012）

スは期待できなくなった．

め広範な分野で使われるようになった（Vaughn

本研究では，家族経営協定の普及推進がスター

et al.，1996，井下他訳，1999：4，千年＆阿部，トした 1990 年代後半に普及事業の対象となり，

2000:57，安梅，2001:2）．わが国では，保育，教育，

40 代・50 代にかけてパートナーシップ経営を達医療，介護といったヒューマン・サービス領域で，成した女性農業者が，60 代になってどのような1970 年代頃から使われている（安梅，2001:iii）．

生活課題を抱えているか考察する．出産・育児期

ヴォーンによれば，フォーカス・グループ・インを終えた 40 代には，農家の生活技術から農業の

タビューは，通常 6 人から 12 人の比較的同質的

経営技術へと関心が移り，50 代にかけて女性農なメンバーで行われる（Vaughn et al.，1996，井業者としてのキャリアを確立した．そしていま，

下他訳，1999：8）．ファシリテーター1）があらか

60 代の向老期にあって，世代交代という生活課

じめ用意したガイドラインに沿って質問し，メン

題をどのように捉えているのだろうか．

バー同士の自発的なディスカッションを促す（前2010（平成 22）年農林業センサスの結果，農

掲訳，1999:8）．フォーカス・グループ・インタ

業就業人口に占める 65 歳以上の高齢者の割合はビューの目的は，ディスカッションによって合意

61.6% にも上り，平均年齢は 65.8 歳，基幹的農形成することではなく，むしろ当該テーマについ

業従事者に限っては平均年齢 66.1 歳と，わが国ての人々の解釈の広がりを理解することにあるにおける農業者の高齢化が明らかになった．世代交（前掲訳，1999:8）．ディスカッションによって，代の遅滞が深刻さを増す中で，家族農業経営の世代

個人では気づかなかったことが見えてきたり，さ移行を助ける政策的なバックアップが希求される．

らには潜在的な意見を引き出すこともできる（安梅，2001:6）．

２．研究方法こうしたグループ・ディスカッションは，自然

家族経営協定を締結してパートナーシップ経営なグループで行う場合と人工的なグループで行うを実践してきた女性農業者のパイオニアが，ライ場合とがある．知り合い同士からなる自然なグ

フステージの後半でどのような生活課題を抱え，ループでは，あたりまえだと思えてあえて言語化

それをどのように解釈しているのか．こうした探しない事柄が多くなるため，顔見知りではない

索的な研究のためには，フォーカス・グループ・

人々からなる人工的なグループの方が好ましいと

インタビュー（焦点面接法）による質的調査が有いわれる（Flick，2007:252，242，260，小田他訳，効である（Vaughn et al.，1996，井下他訳，1999：9）．

2011:242，249-250）．しかしニーセンは，現実のフォーカス・グループ・インタビューとは，あるグループによるディスカッションを提唱してい特定のトピックについて選ばれた複数の人々にる．なぜなら現実のグループは，ディスカッショ

よって行われる形式ばらない議論のことであるンのテーマに関する歴史を共有しているからであ（前掲訳，1999:7，Beck et al.，1986:73）．フォーる（前掲訳，2011:242，Nießen，1977:66）．

カス・グループ・ディスカッション（千年＆阿部，2000），グループ・ディスカッション（Flick，

３．調査対象

2007:250-259，小田他訳，2011:240-249）ともいう．

本研究では，ニーセンの提唱に基づき，岩手県

フォーカス・グループ・インタビューは，第二次の「水沢地方農業担い手女性塾」（以下，単に「女世界大戦後のアメリカで，ラジオ番組による戦意性塾」と称する）をフォーカス・グループ・イン

高揚キャンペーンの効果を測定するために，コロ

タビューの対象とした．女性塾は，1992（平成ンビア大学のマートンが初めて手がけた（Merton

4）年に 40 代の女性農業者リーダー 15 名によっ＆ Kendall，1946）．レヴィンのグループダイナミッて結成された自主活動グループである．その発端

クス理論（Lewin，
1947）を背景にして，マーケティ

は，1989（平成元）年から 1991（平成 3）年に水ング調査やプロジェクトのプログラム評価をはじ

沢農業改良普及所が 20 代から 40 代の農家女性を−2−

女性農業者のキャリア形成と世代移行対象に実施した農村若妻生活講座である．この受

ここでは，ファシリテーターは非指示的な司会講生から，夫婦で農業に従事している 40 代の専に務めた2）．まず冒頭で，インタビューの主旨，

業農家の女性で，夫婦して講座に参加できること

すなわち，水沢地方における農家の世代関係や農を条件に，女性塾のメンバーが集められた（及川，家女性の世代差について，自分の意見も交えて自2002）．つまり対象者の生年は 1944（昭和 19）年

由に発言して欲しい旨を説明し，続けて，ディスから 1952（昭和 27）年で，2010 年 2 月の調査時

カッションの呼び水となる具体的なトピックを列には 66 歳から 57 歳と，ほぼ向老期にある．

挙した3）．簡単な自己紹介（名前，家族構成，農女性塾では，1996（平成 8）年から生活改良普業経営の概要，地域での役職経験）と家族経営協及員の奨めで家族経営協定を題材にした自作シナ定についての基本情報（締結の時期，範囲，目的，

リオによる寸劇を上演するようになり，2001（平見直し）を順番に述べてもらった後，各自，関心

成 13）年までにはメンバー全員が家族経営協定のあるトピックを取り上げて，自由に発言してもを締結して，その普及に大きく貢献した．こうしらった．トピックによってはディスカッションにた活動は 2001（平成 13）年度第 41 回農林水産祭（農発展したものもあるが，約 2 時間という時間の制

産部門：生活改善）農林水産大臣賞受賞として実約から，一人のモノローグで終わってしまったもを結び，家族農業経営において男女共同参画を目のもある．

指す後進のロールモデルとなった．
女性塾のメンバーは，1993（平成 5）年 3 月刊

４．フォーカス・グループ・インタビューでの語りの分析

行のエッセイ集には 15 名の名前がみられるが，2002（平成 14）年 3 月刊行の 10 周年記念誌ではフォーカス・グループ・インタビューでは，イ

12 名になっており，さらに 2003（平成 15）年頃，

ンタビュー参加者の具体的な経験を確認すること退会した人があって，2010（平成 22）年 2 月のと，一般の動向に対する参加者の反応を確認す

調査時には 11 名だった．11 名は，それぞれが水ることができる（Vaughn et al., 1996，井下他訳，

沢地方の異なる地域の女性農業者リーダーであ

1999：6，Merton，1987）．ここではインタビュー

り，20 年近くにわたって自主活動を続けてきたでの語りより，まず，農家の嫁として就農し，や仲間である．フォーカス・グループ・インタビュー

がて農業経営に参画し，パートナーシップ経営をにおいても自発的なディスカッションが可能な人

確立するまでの女性農業者としてのキャリア形成材である．

について，自身の経験を確認する．次いで，家族フォーカス・グループ・インタビューには，11

農業経営の世代継承にむけて，向老期にある現在名のうち 9 名の参加者を得ることができた（表）．

の生活課題と農業経営の将来展望について，地域

9 名のうち 6 名には，ライフコースについての個の動向に照らしながら，自身の経験をどのように別インタビューも実施した．

解釈しているのか確認したい．

４．調査方法４－１．女性農業者としてのキャリア形成フ ォ ー カ ス・ グ ル ー プ・ イ ン タ ビ ュ ー で の（１）就農のタイミング

ファシリテーターには，形式的な司会（formal

個別インタビューの対象者 6 名のライフコース

direction）からテーマの舵取り（topical steering）

を確認すると，全員農家出身だが，半数は兼業農

さらにはダイナミックスの舵取り（steering the

家だった．2 名（A さん，D さん）は農家の後継

dynamics）まで，ディスカッションへの介入の者である．1940 年代生まれの 4 名は農業高校に程度によって３つのタイプがある（Flick，2007：

学んだが，農業科は 2 名（B さん，D さん）で，254， 小 田 他 訳，2011:244，Dreher ＆ Dreher，

2 名（A さん，C さん）は生活科だった．学卒後

1994:150-152）．

に就農したのは農業科で学んだ 2 名だけで，結婚−3−

山梨国際研究山梨県立大学国際政策学部紀要

表
᳁ฬ

#ߐࠎ

ᐕ↢$ߐࠎᐕ↢

%ߐࠎᐕ↢&ߐࠎᐕ↢⚻༡

No. 7（2012）

フォーカス・グループ・インタビュー参加者の基本情報ኅᣖ᭴ᚑ䋨㪁ㄘᬺᓥ੐⠪䋩

ᓎຬ⚻㛎

දቯ✦⚿

දቯ✦⚿ߩ߈ߞ߆ߌߣ⷗⋥ߒㄘද✚ઍ㧘↢ᵴ⎇ⓥࠣ࡞࡯ࡊ

 ᐔᚑ ᐕ‫ ޠࠄ߆߱⚿߇ߥࠎߺޟ‬㧚 㐳 ↵ߩ ⚿ᇕ ߦ஻ ߃㧘‫ޟ‬ኅᣖ ߇ ߈ ߜ ߞ ߣ ߒ ߡ ޿ ࠆ ߣ ᧪ ߡ ߊ ࠇ ࠆ ੱ ߽޿ ޿ࠎߓ߾ߥ޿߆ߥ㧘ߣ޿߁᷆޿ᦼᓙࠍ߆ߌ‫ޠ‬㧚

᳓Ⓑ
๺‐❥ᱺ
ᣉ⸳㊁⩿
〝࿾㊁⩿
)6

ᄦ* 䋨1943䋩
ᆄ* 䋨1944䋩ᆄ䈱Უ䋨1923䋩

㧔᳓Ⓑ㧕
ᣉ⸳࿦⧓
㧔㊁⩿⧣㧘
⧎ට㧕

ᄦ* 䋨1947䋩ᆄ* 䋨1947䋩㐳↵* 䋨1970䋩㐳↵䈱ᆄ* 䋨1969䋩㐳↵䈱㐳↵䋨1997䋩㐳↵䈱ᰴ↵䋨1998䋩㐳↵䈱㐳ᅚ䋨2000䋩ᄦ䈱ῳ䋨1919䋩ㄘᬺᆔຬ ᐔᚑ ᐕ‫ޟ‬ᇾߐࠎ߇߈ߡ㧘⥄ಽ ߩࠃ ߁ߥ ህߥ ᕁ޿ ࠍߐ ߖߚߊߥ޿‫ޠ‬㧚ᒰೋ㧘ᄦߪ ෻ኻ 㧚 ‫⥄ ޟ‬ಽ ߩ⢛ િ߮ ߛߌߢ᳞߼ߚ‫ޠ‬ኅᣖ⚻༡ද ቯߛ ߞߚ 㧚 ߒ ߆ߒ ⃻࿷ ߪ㧘ᄦߪ㧘⚻༡ⷙᮨ᜛ᄢߦ ߪኅ ᣖߢ ⹤ߒ ว޿ ኅᣖ ⚻༡දቯࠍ✦⚿ߔࠆᗧ⟵ࠍ⹺⼂㧚

⢈⢒‐
᳓Ⓑ
࡟ࠬ࠻࡜ࡦ
)6

ᄦ* 䋨1948䋩ᆄ* 䋨1948䋩ᄦ䈱ῳ䋨1922䋩

ㄘᬺᆔຬ ᐔᚑ ᐕᅚᕈႶߢኅᣖ⚻༡දቯ ߩኸ ഍ࠍ ਄Ṷ ߒߚ ߚ߼ 㧚ᆑ߇౉㒮ߒߚߚ߼੺⼔ߦ ㊀ὐ ࠍ⟎ ޿ߚ 㧚 ⥛ ߇↢ ᵴ㕙ߢ⥄┙ߢ߈ߚ㧚දቯߦ౉ߞߡ޿ߚ㐳ᅚ ߇ᇕ ಴ߒ ߚߩ ߢ㧘⷗⋥ ߔᔅⷐߪ޽ࠆ߇㧘ᧂቯ㧚

᳓Ⓑ
㧔ᆔ⸤㧕
㊁⩿
⧎ට
)6

ᄦ* 䋨1949䋩ᆄ* 䋨1949䋩
㐳ᅚ* 䋨1972䋩㐳ᅚ䈱㐳↵䋨2004䋩ఽ┬᳃↢ᆔຬ㧘ᅚᕈႶઍ⴫㧘
࿾ၞㄘኅᅚᕈࠣ࡞࡯ࡊ
ઍ⴫㧘ㄘᬺㄘ᧛ᜰዉ჻㧘ో࿖ᅚᕈㄘᬺ⚻༡⠪ળ⼏ ᐔᚑ ᐕ ᐔᚑ ᐕᅚᕈႶߢኅᣖ⚻༡දቯ ߩኸ ഍ࠍ ߔࠆ ߎߣ ߦߥ ߞߚߚ߼㧚ᄦߣੱߢᄦᇚ㑆දቯ㧚ਔⷫߪ㧘⟵ോ⊛ߦߥࠆ ߩ ߇ ህ ߛ ߣ ޿ ߁ ߎ ߣ ߢ 㧘 ද ቯ ߦ ߪ ౉ ࠄߥ ߆ߞߚ㧚⷗⋥ߒߪ㧘㐳ᅚ߇㔌ᇕ ߒߡ ዞㄘ ߒߚ ߚ߼ 㧚 㐳 ᅚߦᓎഀࠍಽᜂߐߖኾᓥ⠪ ⛎ਈ ࠍᛄ ޿㧘⥄ಽ ߩ┙ ႐ࠍ⹺⼂ߒߡ߽ࠄ߁ߚ߼㧚࿾඙ᇚੱㇱ ᐔᚑ ᐕ ᐔᚑ ᐕᄦᇚߣ㐳↵ߩੱߢදቯ✦⚿㧚ߘߩᓟ㧘㐳↵߇⚿ᇕߒ ߡ 㧘 ⠉ ᐕ 㧘 㐳 ↵ߩ ᆄ߽ ౉ࠇ ߡ ੱߢ ✦⚿ 㧚㧔ᐔᚑ㧕ᐕߦㆶᥲࠍ ㄫ߃ ߚߩ ߢ㧘⷗⋥ ߒࠍ ⸘↹
ߒߡ޿ࠆ㧚



'ߐࠎ
ᐕ↢

᳓Ⓑ㤥Ძ๺‐㧔❥ᱺ⢈⢒㧕

ᄦ* 䋨1950䋩ᆄ* 䋨1950䋩㐳↵* 䋨1974䋩㐳↵䈱ᆄ* 䋨1973䋩㐳↵䈱㐳↵䋨2001䋩㐳↵䈱㐳ᅚ䋨2003䋩㐳↵䈱ᰴᅚ䋨2005䋩(ߐࠎᐕ↢

᳓Ⓑ
ߒ޿ߚߌ
ᣉ⸳㊁⩿
↥⋥
ቇᩞ⛎㘩

ᄦ* 䋨1948䋩ᆄ* 䋨1952䋩
㐳ᅚ䋨1975䋩㐳ᅚ䈱㐳↵䋨1997䋩ㄘᬺᆔຬ ᐔᚑ ᐕ ᐔᚑ ᐕ ᐔᚑ ᐕ ᐔᚑ ᐕㄘᬺ⠪ᐕ㊄ട౉ߩߚ ߼㧚ᐕ ߪ↢ ᵴ㕙 ࠍ⷗ ⋥ߒߒ㧘ᐕߦߪታⴕ ⸘↹ ᦠࠍ ട߃ 㧘 ᐕߦ ߪ㐳ᅚࠍ⚻༡ߩਛߦട߃ࠆ੍ቯ㧚

᳓Ⓑ㧔㓸⪭༡ㄘ㧕
⧎ට
ᣉ⸳࿦⧓
㧔⧎ට㧕
ࠪࠗ࠲ࠤ

ᄦ
ᆄ
㧔㐳↵หዬ੍ቯ㧕࿾ၞㄘኅᅚᕈࠣ࡞࡯ࡊ

 ᐔᚑ ᐕ᥉ ෸ ຬ ߩ ൘ ߼ 㧚 ⥛ ᆑ ߪ ౉ ࠄ ߕ 㧘 ᄦ ᇚ 㑆 දቯ ࠍ ✦⚿㧚ᐕߦ㐳↵߇ห ዬߔ ࠆ߇ ㄘᬺ ߦߪ ៤ࠊ ࠄߥ޿㧚ᐕ㊄ฃ⛎ ᐕ㦂 ߦ㆐ ߒߡ 㧘 ኾ ᓥ⠪ ប㒰߇ᄖࠇߚߩ ߢ 㧘 ⷗ ⋥ ߒ ߚ ᣇ ߇ ࠃ ޿ ߣ ᕁ ߁߇ 㧘ᧂቯ㧚

᳓Ⓑ
㙃㢚
㊁⩿
↥⋥

ᄦ
ᆄ
㐳↵
ᰴ↵
㧔㐳ᅚߪ೎ዬ㧕,#ᅚᕈㇱળຬ

 ᐔᚑ ᐕᅚᕈႶߢኅᣖ⚻༡දቯߩኸ഍ࠍ਄Ṷߒߚߚ߼㧚&ߐࠎߩදቯᦠࠍෳ⠨ߦ㧘ᄦᇚ 㑆ද ቯ㧚዁᧪ 㧘 ᣂ ߒ޿ኅᣖ߇Ⴧ߃ߚᤨߦ஻߃ߡ㧚 ᐔᚑ ᐕᅚᕈႶߢኅᣖ⚻༡දቯߩኸ഍ࠍ਄Ṷߒߚߚ߼㧚&ߐࠎߩදቯᦠࠍෳ⠨ߦᄦ ᇚ㑆 දቯ 㧚 ᄦ ߪᢥ ┨ൻ ߒ ߥߊߡ߽޿޿ߣ⸒ߞߚ߇ 㧘 ᅚ ᕈႶ ߩࡔ ࡦࡃ ࡯ߺ ࠎ ߥ߇✦⚿ߒߡ޿ߚߩߢ㧚ભᣣ ߿␠ ળෳ ടߩ ᣣ⒟ ⺞ᢛߦߟ޿ߡ⋓ࠅㄟ߻㧚ᆑߩ੺⼔ߦᚻ߇߆߆ࠆ ࠃ߁ ߦߥ ߞߚ ߇㧘ߘߩ ߎߣࠍᢥ┨ߦߒߚߊߥ޿ߚ ߼㧘߹ߛ ⷗⋥ ߒߪ ߒߡ ޿ߥ
޿㧚







)ߐࠎ
ᐕ↢*ߐࠎᐕ↢+ߐࠎᐕ↢

᳓Ⓑ
㧔㓸⪭༡ㄘ㧕
ᣉ⸳࿦⧓
㧔⧎ට㧕
৻ㇱ↥⋥
⋥ᄁ

ᄦ
ᆄ
㐳↵
ᰴ↵
ᄦߩᲣ

ㄘᬺᆔຬ 

ᵈ 1㧦GT㧩ࠣ࡝࡯ࡦ࡮࠷࡯࡝࠭ࡓ㧚ᵈ 2㧦᳁ฬߣኅᣖ᭴ᚑߩ㧔‫ޓ‬㧕ౝߩ↢ᐕએᄖߪ㧘ࡈࠜ࡯ࠞࠬ࡮ࠣ࡞࡯ࡊ࡮ࠗࡦ࠲ࡆࡘ࡯ߢߩ⊒⹤߆ࠄ߹ߣ߼ߚ㧚ᵈ 3㧦A ߐࠎ߆ࠄ F ߐࠎ߹ߢߩ 6 ฬߦߪ୘೎ࠗࡦ࠲ࡆࡘ࡯߽ታᣉߒߚ㧚−4−

女性農業者のキャリア形成と世代移行

前から一貫して現在の家族農業に従事している

水稲中心の経営や養蚕では現金収入が十分に得らのは，農家の後継者だった D さんだけである．D

れなくなり，経営を多角化する必要があった．後さん以外は全員，結婚を契機に現在の家族農業に継者資金や近代化資金といった営農資金調達のた従事している．

めに，親世代の年金受給開始よりも早い段階で，6 名は，1969（昭和 44）年から 1974（昭和 49）

夫にも経営権が必要になった．

年にかけて，22 歳から 24 歳で結婚した．高度経
済成長期を経て兼業化が進んだ時代であったが，対象者の家族は，専業による自立経営の道を選択

Ｇさん

親が年金をもらい始めてからかもしれない

よ．年金もらうようになるとね．

した．彼女たちは農外就労せず，夫や義父母と一Ｃさん

私の場合，もうちょっと早かったんです．

緒に農作業したため，比較的早い段階から自家農

昭和 46（1971）年に結婚する前に，昭和 45（1970）

業の経営状況を把握している．財政状況も，税金

年だかに畜産の規模を拡大した時，（夫は）父から何申告の作業を手伝う中で，早期から把握できた．

頭かの肥育牛を，３頭だっけかな，譲り受けて，そして，後継者資金を借りて規模拡大したみたいですので，規Ｈさん

土地は，畑さ行くから，面積はすぐわかる．

模拡大した肥育の部門を設けたその時点で，名義を全

Ｉさん

田植えになれば，みんな，ここ，ここって，

部主人の名義にしたものですから，（結婚した時には）一緒に行って働くしね．
Ｈさん

通帳が父の場合と主人の場合と２つありまして，そう財産がわかるのは，申告するでしょ．そうすると，一応，経費をやるので．
Ｉさん

すると，牛の収入は主人の名義に入ったものですから，
早くから私は，嫁にきた時から，通帳は自由でした．

でも，嫁いできた時は，まだ親が申告してＤさん

後継者資金とか近代化資金とかって借りるいたでしょ？

時には，土地の所有権がないと借りられなかったんで

Ｈさん

そうだね．でも，間もなくだね．

すよね．だから，うちの場合も，主人の名前で借金す

Ｅさん

私は，
（嫁いで）きた時から，もう全部オー

る時に，父から田んぼの半分ぐらいを，贈与税のかかプンでしたし，それこそ申告の時なんかは，親がやっらない程度に名義変更してもらって．そうすると，自ていたけど，自分も一緒に算盤を置いたので，だから，分の資産があるということになると，後継者資金だか，

ごく普通に，何の抵抗なく．外には，全然，勤めなかっ近代化資金だか，結構，借金をしました．それは必要たので，一緒に農業をやりましたから，ごく普通に，に迫られてやったというか……．

自然に，うちの農家のことを（覚えました）．

Ｈさん

22 ～ 23 年前，ブロイラーを始めたんです

よね．その時は，主人がやるって言ったら，別に（義）（２）家族農業経営への参画

父母の反対もなく．世の中の情勢ですよね，米だけで彼女たちが農業経営に主体的に関われるようにはとてもできなくなったということで．30 代後半，なるのは，夫に経営権が移った後である．G さん

今やらないと終わりだな，という最後の時期だったね．

が言うように，一般には，親世代が年金受給年齢

Ｉさん （義理の）親が養蚕をやめたんですよ．そに達して，息子に経営移譲した後かも知れない．

うすると現金収入が少なくなってくる．私たち２人のしかし，女性塾のメンバーの場合，もっと早くか

小遣いを全部うちに出さなきゃならなくなっちゃっら経営に関わっていたケースも少なくない．1971て，それで夫が（親に），「じゃあ，経営移譲はないけど，（昭和 46）年に 23 歳で結婚した C さんは，結婚

全部財布をよこしてくれ」と言って．それはまだ，30前にすでに夫の経営部門があり，同じく 1971（昭（歳）にならなかったと思う．

和 46）年に 22 歳で結婚した D さんも，結婚と同時に夫が経営主に就任し，それぞれ結婚を機に財（３）家族経営協定によるパートナーシップ経営

布を渡された．ＨさんやＩさんが言うように，高度経済成長によって社会情勢が激変し，親世代の

−5−

の確立
たとえ財政を管理できるようになっても，彼女山梨国際研究山梨県立大学国際政策学部紀要

No. 7（2012）

たちが農業経営について自分の意見を言えるようました．うちの夫は，結婚した時からいろいろ話し合になるには，もう一つハードルがあった．それ

いをして進めてきまして，それで文章化しなくてもいは，夫から経営のパートナーとして認知されるこいと言ったんですよ．でも，「女性塾の人たちはみんなとだった．F さんの場合，42 歳になる 1994（平やるし，やってみない」と言って，「じゃあ，今までやっ成 6）年，夫から営農計画について相談してもらっていることを文章にしていい」と言われて，一応した

たことがきっかけになった．1992（平成 4）年にんです．

は末子が学齢に達し，翌 1995（平成 7）年には次Ｇさん

寸劇をやっていて，私も一生懸命家の中で女が進学のために親元を離れる．子育ては一段落言っていたんですが，普及員さんが来て一言「協定結したが，教育費がかかるステージになっていた．

んだら」と言ってくれて，お父さんが承諾して結びま1992（平成 4）年の女性塾結成時，メンバーは全員，した．夫と２人で結びました．

夫婦のパートナーシップによって経営規模拡大が必要な教育期に入っていた．

家族経営協定は，協定書の内容はともかくも，それを締結すること自体が，彼女たちが経営参画

夫が認定農業者になるから改善計画書を書できた証だった．農業経営や農家生活でのルール

かなきゃ，というその時（1994（平成 6）年）に，（夫を明文化したいという彼女たちの主張が，家族にが）私に相談かけてくれたので，そこから私の意見を受け入れられた結果が協定書だったのである．Ｉ（経営に）取り入れるようになったというか……．

さんのように，協定書として文章化しなくてもよ

Ｆさん

いという夫を説得したり，G さんのように，生活F さんは，1996（平成 8）年 3 月に女性塾の活改良普及員に夫を説得してもらったりと，家族の動で「農村女性の日」の大会に参加し，家族経営

理解を得るまでにはそれぞれの苦労話がある．必協定を締結すれば女性でも農業者年金に加入でき要がないという夫を説得して協定を結んだ B さ

4）ることを知った ．夫に相談して，他に先駆けて，んは，「自分の背伸びだけで求めた家族経営協定

夫婦間によるパートナーシップ協定を締結した．

でした」という．

F さん夫婦は，全国的にも家族経営協定締結のパイオニアである．

家族経営協定締結の当初のねらいは，女性の農業者年金加入（F さん）や，老親介護の役割分担（Cその年から女性塾では，家族経営協定を題材にさん）といった直接的な効果から，嫁に自分のよした自作シナリオの寸劇を上演している．F さん

うな嫌な思いをさせたくない（B さん）とか，後に次いで，後継者が定着していた E さんが，普継者の将来の結婚に備えて（A さん，Ｈさん）と及センターの奨めで 1998（平成 10）年に世代間いった間接的な効果への期待まで，さまざまだっ協定を締結したが，寸劇のシナリオを執筆していた．
しかしいずれにせよ，家族経営協定締結によった D さんが 2000（平成 12）年に夫婦間協定を締て，労働時間の効率化（Ｉさん）や経営規模拡大

結すると，それを模範に「みんなでやる」という（B さん），男性の生活面での自立（C さん）など，

流れがでて，2001（平成 13）年には他のメンバー

経営と生活の両面でその成果が実感されている．

も一斉に協定を締結した．
Ａさん

まだその頃，息子も結婚してなかったので，

Ｄさん （家族経営協定締結の）きっかけは，女性

家族がきちっとしていると（嫁に）来てくれる人もい

塾で家族経営協定の寸劇をしてほしいという依頼があいんじゃないかな，という淡い期待をかけながら協定

りまして，自分たちが結ばないで協定の寸劇だけする

しようということにして，協定を結びました．

のでは少しやばいかなみたいな感じで，夫と２人で（締結しました）．
Ｉさん

Ｈさん

うちは夫婦（だけの経営）だったので，将来，新しい家族がふえた時に，１回練習していればスムー

D さんの（協定書）を参考にさせてもらいズにいくんじゃないかなと思ってやりました．

−6−

女性農業者のキャリア形成と世代移行

Ｂさん

主人は必要ないということで大変でしたけ

Ｈさん

これは旦那さんの理解だよ．やっぱり 2 人れども，今では私以上に，経営規模拡大には家族経営

でいなきゃできないよ．1 人で（介護していて）はとっ協定が必要だと言っていますので，私は，自分の背伸てもイライライラ．

びだけで求めた家族経営協定でしたけれども，嫁さん

Ａさん

一緒に働いているから，お互いの立場をわがきて，私のような嫌な思いをさせたくないという思

かっているから，（介護に）手が欲しいな，と思うといもあったんですけれども，男の人の目というのは，きは（夫が手を）差し伸べてくれるから．

そういうふうに（ものを）見るんだなと思って．経営Ｉさん

うちでおじいちゃん（＝舅）が具合悪くなっ

規模拡大をするときにはこれが必要なんだな，家族のたら，自分の親だからと言って，お父さん（＝夫）の話し合いというのが必要だなと，いまは思います．

方が先に手をかけて，おまえは家の方をやって，そうＩさん （うちは）２人だけなので，（労働力の割に）してからこっちを手伝って．まず，自分ができること

ハウスの面積が大きいんですよ．それで私，こういうは自分がやるって．おばあちゃんのこともそうやって（女性塾の）グループ（活動）にも出たいということで，……．

「話し合いのもとに臨機応変に，休日とかをやり繰りをする」，という言葉を入れてもらいました．それで４－２．世代移行における生活課題

お互いに行事が重ならないようにして，常に出て歩く（１）家族経営協定の見直し
フォーカス・グループ・インタビューを実施しようにしてもらいました．
ちょうどその頃，（義）母が入院していまた 2010（平成 22）年 2 月には，2001（平成 13）したので，介護の問題をぜひ入れてもらいたいなと思

年に最後に協定を締結した人でも，初回の協定締いまして，協定を結んだんですが，８月には亡くなり

結からほぼ 10 年が経過し，その間，家族経営協

ました．（（義）母は亡くなりましたが），今まで（義）

定の実行力を強化するため（F さん）や，家族員

母にやっていてもらっていた風呂たきやふとん干しをが増えたため（D さん，E さん，F さん）に，協（義）父が一人でやるようになり，いま 88 歳になる（義）

定を見直すケースが出ている．

Ｃさん

父を（生活面で）自立させました．
Ｆさん （1996（平成 8）年に協定を締結した後）

家族経営協定によるパートナーシップ経営が最平 成 15（2003） 年 に 生 活 面 を 見 直 し し， 平 成 20も活かされると実感できるのが老親の介護，特に（2008）年には実行計画書というのも考えてみようと

夫の親の介護だという．「一緒に働いているから，いうことになって，それでまた見直ししました．

お互いの立場をわかっているから，（介護に）手Ｅさん （最初，平成 10（1998）年は，私たち）

が欲しいなと思うときは（夫が手を）差し伸べて夫婦と息子の３人でしたけれども，平成 12（2000）

くれる」（A さん）という．経営面で培われた夫

年に嫁さんをもらったので，今度（2001 年）は，嫁婦のパートナーシップが，親の介護という生活面さんを入れて４人で見直しをしました．

でも発揮されるのである．「介護するには農業がＤさん

2008（平成 20）年の 3 月に見直しをし一番」（Ｈさん）と，パートナーシップ経営の確ました．きっかけは，出したはずの娘がなぜか戻って立は，家族農業経営の持つオールタナティブな価きてしまって，娘に専従者給与を払い，役割も分担さ値の発見と，女性農業者としてのキャリアに対す

せ，うちの中のお金の流れをすっきりさせたかったの

る自信と誇りをもたらしている．

と，娘には，ただ単にお邪魔虫とか居候じゃなくって，
自分の立場というのをきちんと認識してもらった方がＨさん介護するには農業が一番ですよ．

いいだろうなということで．

Ｉさん （介護があっても）自分の時間が自由にと

Ｆさん

実行計画書というのは毎年見直すんですけれるんですよ．そして，（時間を）有効に活用できる

ど，今度は（離婚して戻った）娘も経営の中に入れてことがすんごくいいねえ．

やろうということで，それも一緒に（2010 年）3 月−7−山梨国際研究山梨県立大学国際政策学部紀要

No. 7（2012）

結婚した息子夫婦と同居しているのは B さんとに見直ししようと計画しています．

E さんの 2 名だけで，嫁との同居経験者は少数派
しかし，実際に見直しできているのは 3 名だけになっている．そのため嫁との関係については，である．子どもが婚出したり（C さん），親世代

実際の経験談ではなく，近隣や知人の例をあげてに介護の必要が生じたり（Ｉさん），自分たち夫の話題になる．同居していると「お嫁さんの意見

婦が年金受給年齢を迎えるなど（G さん），ライに従っている方がうまくいく」（Ｉさん）とか，

フステージが進行して生活課題が変化し，協定を同屋敷内でも別棟が多く（Ｈさん），それでもプ見直す必要性は認識されながらも，それを実行に

ライバシーを守れないので，「（親から）見えない移すためのきっかけがみつけられない状況も生じところに（子どもが）家を建てた」例がある（Dている．それは次世代への継承が不確定になってさん）など，子世代との同居に対しては否定的ないるためである．子どもが同居していても未婚化話題が多い．

が進んでいたり（Ｈさん），結婚しても別居していたり，同居でも農業に従事していなかったり，

Ｉさん

同居している方も 2 ～ 3 軒並んであるんで向老期のステージでは次世代との関係が多様化すけれども，お嫁さんの意見にすべてを従っているとし，それにともない生活課題も多様になっている．

いう方がうまくいって．親が年金もらっているし，その年金から生活費を 5 万円ずつ 2 人で出して，10 万

Ｃさん （2001 年に協定を締結した）当時，娘が円お嫁さんにやって，それで食費とかやってもらってまだ結婚しないでおりましたので入れたんですが，そいる．そういう，（お金を）いっぱい出しているうちの娘も嫁いでしまいましたので，また見直ししなけれはうまくいっているんですけれども，出さないではう

ばいけないんですが，いま，足踏みしている状態です．

まくはいかないんですよ．若い人たちにすれば，やっ

ちょっと現実はどうなるかわかりません．

ぱりお金．

Ｉさん （義）母が年をとってきましたので，それＨさん

最近，親は農業だけど，もう，子どもたちの方に手がかかります．そのことを文章にという形にで農業をしている人はいないんですよ．そうすると，はしたくないなと思ってまだ見直しはしていないんで（子どもたちは）自分たち夫婦で庭先さおうちを建てす．けれども，新しい家族もふえないですし……．

て（敷地内別居），という人が多いんですよ．

Ｇさん

今度，息子たちが帰ってくるので結び直せ

D さん

敷地内に別棟を建てている人もいるんだけばいいのかな，なんて思ったんですけれども，農業経ど，( 親から )「夕べ，何時に帰ってきたっけ」って言営には全く関係ない生活になると思うんで，まだ見直われるのが嫌だから，見えないところに家を建てたい

しも考えていません．ただ（私が），専従者控除をいんですって．車でライトをつけて出入りすれば，両親ただいていたのが，今度，年金生活になりましたので，の寝室にぱっと．ああ，いま帰ってきたと．それが嫌

ちょっとはやればいいのかなと，私一人では思ってい

だった．

ます．
息子 2 人，同居していて，ちょっと悲しい

それでも，自分たち親世代にすれば，子世代とことにお嫁さんがないんです．もらわねえうちがいい

同居したい気持ちが強いという（Ｈさん）．別居

んだぞって言う人もいるけども……．

したい子世代を引き止めるために，屋敷内に増築

Ｈさんしてあげた親のことが話題（D さん）になった．
（２）子世代との居住関係
農業後継者だった D さんは，結婚後，親と別Ｈさんでも，私たちは一緒に暮らしたいよね．

居しており，途中で同居したが，敷地内で別棟だっＤさん

最近，子どもが結婚した人で，同居してくた．しかし，それ以外は全員，親世代と一貫同居れるものだとばっかり思っていたけど，ある日突然，だった．彼女たちの子世代との居住関係をみると，「別な玄関で，別な台所で，別なお風呂が欲しいです」っ−8−女性農業者のキャリア形成と世代移行て，お嫁さんが両親に宣言して，「それができなけれつけろ」って．それが病院に行ったら，お嫁さんが裸ば夫とともにここを出ていきます」って言われて，作足だったんですよね．いやあ，靴下を履かせたかった

業場のわきに増築してやって．そこまでしても親とす

んですけれどもね，「風邪引かねえよにね」って言って，れば，やっぱりそばにいて欲しかったんだろうなとはそれだけ．娘の場合は，絶対履かせます．息子に言うと，思いますけど．

息子から今度は嫁さんに伝わっているという感じで，嫁さんが直接言わなくても，嫁さんから息子に言って，（３）嫁への気遣い

息子から私に来るというような感じの三角関係．とい子世代との住まい方をみても，子世代，とくに嫁に対する遠慮がみられるが，家族経営協定の締うところで，難しいです．もし同居したら……．ああ，
同居しなくていいのかな，と思ったりもします．

結目的でも触れたように，彼女たちは，嫁の自由を尊重しようと気遣っている．自分が嫁の立場（４）子世代とのギャップだった頃は，自由に外出できなかったことを引き子育てについては，子世代とのギャップとして合いに，嫁が生活時間を自己決定できるようにと語られた．今日では，教育学級や育児書からの科いう配慮がうかがえる（E さん，Ｈさん）．また，学的な情報が多いため（D さん），虫歯への注意（Ｉ姑が嫁に指図することにならないようにという遠さん），入浴の仕方（Ｉさん），絵本の内容（Ｉさ慮がうかがえる（C さん）．こうした嫁への気遣ん，D さん）など，自分が子どもを育てた頃とは

いからは，彼女たちが舅姑に対して如何に遠慮し大きく異なり，孫の世話に自らの経験則が活かせていたか，その気遣いが汲み取れる．

ないという．また，父親も育児をするようになり（Ｉさん），祖母の役割は変わってきていると認識

私らのときだったら，何か事あるごとに，されている．東北地方という土地柄，方言の使用

まず，お姑さん，お舅さんに，こういう集まりがあっについて世代ギャップが大きく，それが孫を世話て出かけたいですけれども，いかがなものかなって，することへの遠慮にもつながっている．

Ｅさん

一応，お伺いを立てて出かけたんですけれども，今は，Ｄさん（嫁が）何それあるから出かけますって，パッと出て

いま，若い人たちは情報が多いです．もう妊娠した段階から，「ひよこクラブ」だか「たまごクいくし．でも，それも私はいいと思って．
私は未経験だからわからないけど，私たちラブ」だかって，月刊誌だか週刊誌だかを取って，もの行事を決める時も，「うちのお嫁さん，いつ出はるか

うそれでいろんな情報がたくさん入っているから，どら私は出られない」って，逆の立場．もし子どもが結うせ言ったって，と思ってしまうの．

Ｈさん

Ｉさん

婚して，2 人で（親の）家を出たいというんなら，ど娘が去年，「ばあばあ（＝姑）忙しいからね，

うぞ出てください．お家を建てたいというならどうぞ．

ばあちゃん（＝母）子守りしてくれる」って，孫を連こうしなきゃねえんだってつうことは言わないつもり

れてくるんですよ．そうすると，いまの講習を受けたでいる．

子守りの仕方で，箸は別々にしてね．赤ちゃんは虫歯娘だとあからさまに何でも言えますけどがなくて生まれてきているのに，大人がかんだり，同も，やっぱり嫁さんに言われたのと娘に言われたのと，じものを口に入れたものを与えるから虫歯がうつる．

Ｃさん

Ｃさん

そのグサッとくるのが違います．嫁さんに言われた方私は同居していた祖母（＝姑）に 3 人の子がグサグサです．息子もそうすると，嫁さんと一緒にを育ててもらったもんですから，「ありゃあ，おばあさなりますので．夫婦ですのでね．「おふくろ，それはん，そうして食べさっねべっければいいな」と思って違うぞ」って．例えば私たち，産後，裸足でいちゃ絶いたんです．それが嫁と姑，私たちが祖母（＝姑）と対だめだって．入院している時も，靴下，ぎりぎりまのあれの関係．
Ｉさん

で履かされて，それが当たり前だと思って，母からずっと言われましたね．「足から風邪引くもんだから気い

いまは，子どもが生まれる前からのそういう指導なのね．お父さん，お母さんになったという妊−9−山梨国際研究山梨県立大学国際政策学部紀要

No. 7（2012）

娠中からの．教育学級みたいな，そういうのに行った

Ｉさん

娘に「あんたは同居していてどうなの？」時に，うつるのでそういうことをしないでくださいっと言うと，「私ね，洗濯も掃除もしないようなもの」って，なんですよ．そして，お風呂に入れる時も，最初て言うのね．「私よりむしろいまは，お母さん（＝義母）にこれをして，あれをしてと，婿が言うんですよ．婿が，の方が気を使っているんじゃないかな」って言うんで「おれが入れる」って，入れるんですよ．その講習はすよね．子守りしながら家のことをして，嫁には気をパパも受けているので，全部する．だから，産後も毎使って，というのがおばあちゃん（＝姑）の仕事みた

日パパが通ってきてお風呂に入れて，泊まって朝帰るいです．でもね，やっぱり（娘が）たまに来て，（孫のか，夜帰るかって．毎日そうだったんですよ．（私は）世話を）頼まれてみると，（自分の姑が）孫をみてい一度も孫と一緒に入ったことはないんだけども．あと，るのとよく似ているなって思います．うちに来た時は，

私は自分の子供に見せたい絵本を出してきて見せてい

いま流行りのことを私は言われるけども，実際，毎日たんですよ．そうしたら，「いまはこういうふうで，こ（子どもを）見ている人は，（昔と）同じように育ててんなのがええ」．いまは本屋さんに行っても，知育といるなと思いますね．たまに来る方には言えるけど，か何とかってすごいんですよね．そういうのを「ばあいつも見てもらう人にはあんまり言えないんじゃない

ちゃんも暇があったら見てて」という．ほんとに全然かなと思って．だから，結局は繰り返しで育てている違うんですよ．

んじゃないかなと，私は思うよね．

D さん

昔話も変わっているから．差別用語とかね，また，第 1 子を育てる時は，特に科学的な知識殺すとかね，絶対ないです，絵本．
それで私たちこうして普通にしゃべったつに頼る傾向がある（Ｉさん，A さん）．出生児数

もりでも方言でしゃべるでしょ．そうすると，孫にすが減って一人っ子が増えると，そうした方法に頼ると珍しい言葉でね，すぐ覚えるんです．そして，息る蓋然性が高まる．

Ｉさん

子に言われるのはね，「お母さん，まだあんな小さい
子供がお母さんのような言葉を覚えてしゃべったらか

Ｉさん

あと言えるのは，初子の場合は殊さら．2

わいそうな大人になるよ」って．共通語でいきなさいっ

番目はね，嫁さんを見ていても手を抜きますけん．だて．

から，うちの大きい子には虫歯がなかったんです，乳歯に．それで 2 番目には，上の子と一緒におやつをやっ

こうした子育て方法をめぐる世代ギャップは，
嫁姑のギャップではなく，母娘のギャップとして語られている．Ｉさんは婚出した娘の子ども，Dさんは同居する娘の子どもの世話についての経験として語っている．娘であれば，母親に遠慮なくたりしたから，2 番目は見事に虫歯．
Ａさん （初子と 2 番目とでは）写真の枚数も違う
しね．
Ｉさん

そう，枚数ね．（成人した）いまでも（自分は 2 番目の子どもから）言われるね．

ものを言う．嫁との同居経験がないことから，娘の母親に対する態度を自らの親世代に対する遠慮要するに，子育てをはじめ家族関係のあり方は，の記憶と比べ，世代ギャップをイメージしている．

時代が変わっても親世代の経験則が活きてくるこ

上の C さんの発言にあるように，姑の孫の世話とが多いにもかかわらず，世代ギャップが強調さに対して，嫁の立場からは，率直に異見を差し挟れ，親世代が子世代に必要以上に遠慮しているのむことはできないものである．Ｉさんも「実際，ではないだろうか．

毎日（子どもを）見ている人は，（昔と）同じよ
うに育てているなと思いますね．たまに来る方に４－３．農業経営の将来展望は言えるけど，いつも見てもらう人にはあんまり（１）農業経営の世代継承言えないんじゃないかなと思って」という．

夫が農業者年金に加入していて老齢年金の受給年齢に達すると，経営委譲する必要がある．とこ− 10 −

女性農業者のキャリア形成と世代移行

ろが後継者不足によって，伝統的な経営継承が困

みんな要らない」って言って，全部，田んぼなんか頼難になっている．G さんの場合，長男家族が同居んでいるんですよ．だから，ほんと農家の子供であっする予定はあっても農業に従事しないため，夫て，うちでとれている野菜がどんなのかわからないっが 65 歳になった時，経営主の名義を妻の G さん

ていう子供が，うちの息子ぐらい（の世代）でもいるに変え，水稲は集落営農組織に委託した．たとえと思うんですよ．魚が切り身で泳いでいるという，農跡取りが同居していても兼業に出ていると，名義

家の子供であっても同じだなと思うんですよ．

では経営移譲しても実際には親が経営して（Ｈさん），親が老齢になって働けなくなったら集落営

このように，家族農業経営の世代継承は容易で農組織に委託する（Ｉさん）というパターンが現はない．しかし，農業者の老齢年金だけでは十分

実味を帯びてくる．すると，水稲を委託するとコでないため，高齢になっても体力が許す限り現状

ストがかかるため，農家の跡取りであっても「水維持で営農せざるをえないという（G さん）．A

田は要らない」という時代になっている（H さん）．

さんの場合，自分たち夫婦も脱サラして就農した
ため，後継者が帰農することを期待して，それま

Ｇさん

お父さん（＝夫）がちょうど 65 歳になっでは現在の経営を維持していきたいという．

て，農協の中も全部私の名前にするようになったんです．農産物の売り上げも全部私の名前にかえて．農業

Ｇさん

年金だけではやっぱり暮らしていけないか

者年金をもらう人は，年金収入だけにしておかなきゃら，現状維持でずっとやってきたい．いきたいじゃな

だめなんです．

くて，仕方ないけど，いかなきゃだめなんですね．

Ｈさん （親が農業者年金に）入ってない人は，40

Ａさん

現状維持というのは，大変身体に堪えてき歳，50 歳になっても名義は親．農業者年金もらう人ていますけど，でも，もしかして息子たちが帰ってきは，実際の経営は親がやっていても，名義だけは息子

たならば，できるようにと現状維持で頑張りたいなとさんに変わっていると思いますよ．でも，兼業農家の思っていました．

人が結構多いから，その息子さんがお勤めだったりし（２）孫や娘への期待て……．
うちではお父さん（＝夫）が農業者年金を伝統的な直系男子による経営継承は不確定要素

もらうのに，農地（＝水田）は法人に全部貸してある．

が多くなる一方で，それを代替する新しい継承の地域で法人化しているからね．お任せしている．

あり方が模索され始めている．D さんの長女は離Ｇさん

私の地域は集落営農が 3 カ所にあるんです

婚して長男を連れて実家に戻り，農業経営の一部

よ．だから，私たちの時は，自分たちの土地をいくら門を担当している．家族経営協定の中でその役割か耕したんですけれども，子供の世代になったら，そは明文化されている．F さんの長女も離婚して長の集落営農の人たちが集積するから，農業をすること

男を連れて実家に戻った．彼女は兼業に出ているはないんですよ．そして，圃場整備になっているから，が，家族経営協定によって，彼女の生活面での役

畑もほとんどみんななくなっているんですよ．
（年を取

割を家族経営の中に位置づけることができる．まると）厚生年金とかそういうので優雅に時間があって，た，それぞれの長女の長男は，将来，農業後継者

そして，オペレーターが１人足りないときの手伝いなになる可能性もある．F さんは，そのような孫にんですよ．そっち（＝オペレーター）に頼むと，田ん

期待をかけ，家庭教育の中で農業のすばらしさをぼの方の収入はほとんどゼロと思わなければならない

積極的に伝えようとしている．このように傍系やですよ，肥料代，労賃払って．だから，子どもは農業

隔世での経営継承も模索され始めている．

Ｉさんには全然関係ねえから，うちの息子もサラリーマンになっているから，「田んぼをどうする？」と言ったっけ，「お母さんが家で食べるぐらい手植えすればいいから，Ｆさん

孫には，私は期待していたから，小さい頃

はトラクターとか田植機とか，じいちゃん（＝夫）と− 11 −

山梨国際研究山梨県立大学国際政策学部紀要

No. 7（2012）

一緒に乗ったりしてやってきたからね．いまになった

いれば，何も言わなくても，子どもはその姿を見ら，「農業ってもうかる？」と孫が聞いてくるので，「うて真似る．無理に背伸びするのではなく，自然にん，もうかるんだよ」って．（水稲を受託して）他人

生きるのが理想だという．

のもやって，いろいろやってね，この米を売ればなん

B さんの場合は，子世代が後継者として定着し，

ぼ入ってくるよとか，いくらの車を買ったと言えばね，

世代間協定を締結している．女性塾のメンバーで孫は「こんなお金あるの？

払えるの？」って心配しも，後継者が定着している人は少数派で，上で見て．孫に期待していきたいなと思っている．だから，たように，次世代への経営継承は困難になりつつ農業ってこんなにいいんだよとか，言い続けてやってある．このように，向老期のステージでは，次世

いきたいなと思っている．

代との関係が多様化しており，それぞれが個別の

マインドコントロールです．抱っこしてで

生活課題を抱えている．しかし，このステージをすね，畜産に連れて行ったり，おんぶしたり，おまえ

特徴づける共通した生活課題は，次世代への継承の財産あるんだぞって．

といえる．それぞれのライフステージには，それＣさん

ぞれの生活課題があり，価値観も異なる．農業のまた，Ｉさんの場合，息子は農業に従事してい経営技術に関心が移り，経営参画のために，女性

ないが，娘が農家の後継者と結婚して，家族経営

農業者としての個の自立を目指したステージか協定によるパートナーシップ経営を実践していら，経営継承を願うステージへと移行している．

る．Ｉさんの女性農業者としてのキャリアは，婚出した娘に伝えられている．家族農業経営のノウ
ハウは直系だけで継承されるとは限らない．

Ｂさん

経営協定の中で，項目を一杯，ああだこう

だと，つくろうと思えばつくれるんですけれども，本来そんなのは必要ないというのが，いまの年齢になっＩさん

うちは息子 2 人は結婚しねえで同居していて初めて思うんですね．都会並みに豊かになりたいとるんです．一番下の娘だけ同じ地区に嫁いでいるんで思った若いころもあるんですけれども，都会の人の暮

すけど，夫はサラリーマンで，親は家で前沢牛を飼っ

らし，豊かと思って生きている生活が，結局，子どもているんです．（娘には）農家だから，（夫の）勤めだったちがいろいろなことで苦労されている．親をみないていつまでできるかわからないんだから，養子縁組をとか．それは結局，自ら招いた人生観じゃないかなと条件にして行かせたんです．そうしたら，今度，だん

私は思うんですよ．農村は貧乏でも豊かだって，私はなの方が会社をやめて前沢牛をいっぱい飼うというこ思うのね．農業を営みながら，自給野菜を食べながら，とで，規模拡大をするためにお金を借りなければなら

これはこれ，身の丈だなと思えば何でもないことだな

なかったんです．そのために家族経営協定をむこうでと思って．というのが，なにか 60（歳）になったら結んだんですよ．おかげさまで，いまは，いい牛を育

そう思います．私の母の生き方，本当にものを言わなてて売っているらしいんです．

い，黙って黙々．嫁としてひたむきに働いてきたけど，でも結果，子供たちは母親思いとか，そのようになるっ（３）経営継承の方向へ－価値観の変化て．（女性は）立場は弱くても，親としては一生懸命

B さんは，いま還暦を過ぎて，女性塾を結成してパートナーシップ経営を目指して活動した 40
代・50 代を振り返ると，価値観が変わってきた

働いていれば子は見ていてくれるから，何も必要ないというような．というのが私，還暦過ぎて思うの．
Ｂさん

私の財産が欲しいとか，「私の」っていうという．かつては「都会なみ」に豊かになりたい

この要求が，多いんですよね，個人の．土地の所有ととか，「私の財産」とか「妻の権利」を主張したが，か，妻の権利というか，私は以前，すごく必要だと思っ

今日では農村の豊かさや農業の世代継承への思いていたんですが，今度は，自分が亡くなったときには，が強くなったという．農地は家産であり，子孫に子どもたちがもらえるわけでしょ，私の農地というの伝えていくものである．母親が一生懸命農業してを．私の主張というのは，ああ，これは間違っていた− 12 −

女性農業者のキャリア形成と世代移行と思うんです．自分の所有というのは必要ないと，私生産できている人は少数派で，次世代との関係はは思います．（農業）経営を続ける以上は，（農地を）多様化している．同世代の女性農業者であっても分離したら，子どもや孫が，今後どのようになってい生活課題はさまざまである．嫁との同居経験がな

くかなと思うと，すごく申しわけない．私はここで働いことは，世代ギャップに対するイメージを膨らいて，そして，（農地が）子や孫に伝わって継承されませ，それが嫁や子世代への遠慮にもなっている．

ていくというのが，私の理想だなと．それは資産とかたとえ跡取りと同居していても，農業後継者では財産とか，そういった感覚では見つめたくない．

ない場合もあり，伝統的な直系男子による経営継承は不確実になってきている．そうした状況に５．まとめあって，彼女たちが続けられる限りは現状維持で本研究では，女性農業者リーダーによる自主活動グループ，水沢地方農業担い手女性塾メンバー

営農を続け，子どもの世代になれば農業経営は集落営農組織へ委託する可能性を孕む．

へのフォーカス・グループ・インタビューから，

しかし，家族生活が多様化することによって，

女性農業者としてのキャリア形成と，向老期にあ直系男子ではなくても，女子やその子どもが後継る現在の生活課題ならびに経営継承の展望につい者になる道も開かれてくる．また，女性農業者とて，彼女たち自身の解釈を分析した．

しての生き方は，婚出した娘や，あるいは地域の女性塾は，1992（平成 4）年の結成時に 40 代の専業農家の女性を対象としたため，メンバーの次世代の農家女性たちに継承される可能性もある．

生年は 1943（昭和 18）年から 1952（昭和 27）年

40 代から 50 代にかけては，男女共同参画のパーに分布する．メンバーのほとんどは，高度経済成

トナーシップ経営によって，家族農業の規模を拡

長期を経て兼業化が進んだ 1970 年代初頭に専業大することが課題だった．そこでは，「都会なみ」

農家の嫁として就農した．多角化によって自立経の物の豊かさや「私の財産」や「妻の権利」がスロー営を図るため，農業後継者である夫は，営農資金ガンとなった．しかし，次世代への移行が課題と調達のために早期から経営者としての地位を築いなる 60 代には，女性農業者としての自信や誇りていた．

を裏打ちする農業・農村が持つオールタナティブ

彼女たちの 40 代は，出産・育児期から教育期な価値への認識が高まっている．次世代への継承，に移行し，一層の経営規模拡大が必要になった．

すなわち世代間のパートナーシップには，「農業っそして，彼女たちの関心は，農家の生活技術からてこんなにいいんだ」とか「農村は貧乏でも豊か農業の経営技術へと移っていった．折しも 1990だ」といった農業・農村の持つオールタナティブ

年代は，わが国の農村女性政策の転換期で，普及な価値を次世代に伝えることが重要である．

事業の内容は生活技術から経営技術へと変わっフォーカス・グループ・インタビューによって，た．1995（平成 7）年に家族経営協定の普及事業

女性農業者たち自らの経験を確認するだけでながスタートすると，彼女たちはいち早く協定を締

く，経験できない事柄についても，一般的な傾向

結し，50 代にかけて夫婦間のパートナーシップとの比較を通じて，そうした事柄に対する解釈を経営を確立した．パートナーシップ経営の確立は，確認することができた．しかし，フォーカス・グ

農業経営のみならず農家生活における男女共同参

ループ・インタビューは時間的な制約があり，語画でもあり，そうした家族農業経営のオールタナ

り尽くせなかった問題も少なくない．女性塾のメ

ティブな価値の発見は，女性農業者としての自らンバーは，この 20 年近い自主活動の中で，エッのキャリアに対する自信と誇りにつながった．

セイをはじめとした多くの文芸作品を書き記してしかしながら，60 代の向老期を迎えた今日，いる．これらと，個別インタビューによるライフ

彼女たちは次世代への移行という新たな課題に直コース・データと合わせた，語りの背景にある経面している．農業後継者が定着して直系家族を再験を含めた分析は，今後の課題である．

− 13 −

山梨国際研究山梨県立大学国際政策学部紀要

No. 7（2012）

注

München:Fink.

１）司会者，モデレーター，インタビュアーともいうが，及川千富 (2002)「見事に変身，輝く女性，トップレディの
女性塾，10 周年に乾杯」，水沢地方農業担い手女性塾

ここではファシリテーターで統一する．

編『10 周年記念誌わすれな草』，pp. 3-6．

２）クリューガーは，「司会者は，まだ言及されていない状況の現象を挙げることによって，ナラティブ（語り）澁谷 美紀 (2005)「東北地域の家族農業経営における女性農的で描写的な発言を引き出すよう努めるべきである」

業者の自立−家族関係の変容と農業ビジョンの具現化と述べている（Flick，2007:255，小田他訳，2011:245，

過程−」，秋津元輝『平成 14 年度～平成 16 年度科学

Krüger, 1983:100）．

研究費補助金基盤研究（B）（２）研究成果報告書（課３）親世代と子世代の住まい方，育児や子どものしつけ，

題番号 14360131）農山漁村における女性生活者の変容

農業経営の世代交代，女性の経営参画，親の看取りとと地域社会へのインパクトに関する研究』，pp.31-42．

相続，女性の資産形成をテーマとして例示した．

澁谷 美紀 (2009)「農家家族の規範とその現状−女性農業者

４）2001（平成 13）年度の農業者年金改正法によって，農の役割変化から−」，大鎌邦雄『平成 17 年度～平成 20

業者年金への加入にこの条件はなくなった．

年度科学研究費補助金（基盤研究（B））研究成果報告書（課題番号 17380129）自治村落的農村社会の変貌

参考文献と新たな農村行政・団体組織構築の条件解明に関する研究』，pp.17-27．

安梅 勅江 (2001)『ヒューマン・サービスにおけるグループ
インタビュー法』医歯薬出版株式会社．

Vaughn, S., Schumm, J. S., Sinagub J. M. (1996) Focus Group

Beck, L. C., Trombetta, W. L., & Share, S. (1986) Using focus

Interviews in Education and Psychology. Thousand Oaks,

group sessions before decisions are made. North Carolina

CA: Sage.（ヴォーン，S.・シューム，J. S.・シナグブ，J.

Medical Journal, 47(2), pp. 73-74.

著，井下 理・田部井 潤・柴原宣幸訳 (1999)『グループ・

千年よしみ＆阿部

インタビューの技法』慶應義塾大学出版会）

彩（2000）「フォーカス・グループ・ディスカッションの手順と課題：ケース・スタディを

付記

通じて」
『人口問題研究』56-3，pp. 56-69．
Dreher, M. & Dreher, E. (1983/1994) ‘Gruppendiskussion,’ in
G.L. Huber & H. Mandl (eds.) Verbale Daten (2nd ed.).

１．フォーカス・グループ・インタビューに応じていただ
いた女性塾の方々に，深く感謝申し上げる．
２．この研究の対象設定では日本大学准教授川手督也氏かWeinheim: Beltz, pp. 141-164.
Flick, U., (1995/2002/2007) Qualitative Sozialforschung. Eine

ら，実地調査では独立行政法人東北農業研究センター主Einführung. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch

任研究員澁谷美紀氏（当時）から，多大なるご協力をいVerlag.（フリック，U. 著，小田博志監訳・山本則子・
春日常・宮地尚子訳（2011）『新版ただいた．

質的研究入門』

３．本研究は，平成 21 年度～平成 23 年度科学研究費補助

Krüger, H. (1983) Gruppendiskussion. Überlegungen zur

例にみる親世代・子世代の共同と分離」（代表大友由紀子）

春秋社）

金基盤研究 C 課題番号 21500713「家族経営協定締結事

Rekonstruktion sozialer Wirklichkeit aus der Sicht derの補助を得て行っている．
４．本稿は，日本村落研究学会第 59 回熊本県阿蘇大会（2011

Betroffenen. Soziale Welt, 34, pp. 90-109.
Lewin, K., 1947, Frontiers in Group Dynamics: Concept,
Method and Reality in Social Science; Social Equilibria

年 10 月 28 日～ 30 日）にて口頭発表した内容の一部を改定したものである．

and Social Change. Human Relations 1-1, pp. 5-41.
Merton, R. K., & Kendall, P. L. (1946) The focused interview.
American Journal of Sociology, 51, pp. 541-557.
Merton, R. K. (1987) The focused interview and focus groups:
Continuities and discontinuities. Public Opinion Quarterly,
51(4), pp. 550-556.
水沢地方農業担い手女性塾 (1993)『夢あるエッセイ集のそよ風に乗って緑

さわやかトーク』水沢農業改良普及所．
水沢地方農業担い手女性塾 (2002)『10 周年記念誌わすれな草』（謄写版）Nießen, M. (1977) Gruppendiskussion. Interpretative
Methodologie, Methoden begründung, Anwedung.

− 14 −