様式１
数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度（リテラシーレベル） 申請様式
徳山大学

① 学校名

学校法人徳山教育財団② 大学等の設置者③ 設置形態私立大学
山口県周南市学園台843-4-2④ 所在地⑤ 申請するプログラム又は授業科目名称 徳山大学数理・データサイエンス・AI教育プログラム
令和2年度⑥ プログラムの開設年度
（常勤）

⑦ 教員数

45

（非常勤）

人

⑧ プログラムの授業を教えている教員数
280⑨ 全学部・学科の入学定員

58

人

11

人

人

⑩ 全学部・学科の学生数（学年別）

994

総数

１年次

185

人

２年次

287

人

３年次

255

人

４年次

267

人

５年次

0

人

６年次

0

人

人

⑪ プログラムの運営責任者（責任者名）

鏡 裕行

（役職名）

教授

⑫ プログラムを改善・進化させるための体制（委員会・組織等）
情報教育委員会（責任者名）

鏡 裕行

（役職名）

教授、情報教育委員長⑬ プログラムの自己点検・評価を行う体制（委員会・組織等）
自己点検評価委員会（責任者名）

元山 晃（役職名） 法人本部部長、自己点検評価委員長
認定教育プログラム⑭ 申請する認定プログラム
連絡先
所属部署名 福祉情報学部
E-mailkagami@tokuyama-u.ac.jp

1

担当者名

鏡 裕行

電話番号

0834-39-6631

様式２－１
学校名： 徳山大学
プログラムを構成する授業科目について① 教育プログラムの修了要件

学部・学科によって、修了要件は相違する② 具体的な修了要件
5つの審査項目（①現在進行中の社会変化に深く寄与しているものであり、それが自らの生活と密接に結びついている、②「社会で活用されているデータ」や「データの活用領域」は非常に広範囲であって、日常
生活や社会の課題を解決する有用なツールになり得るもの、③様々なデータ利活用の現場におけるデー
タ利活用事例が示され、様々な適用領域の知見と組み合わせることで価値を創出するもの、④活用に当たっての様々な留意事項を考慮し、情報セキュリティや情報漏洩等、データを守る上での留意事項への理解をする、⑤実データ・実課題を用いた演習など、社会での実例を題材として、「データを読む、説明する、扱う」といった数理・データサイエンス・ＡＩの基本的な活用法に関するもの）と経済学部におけるプログラムを構成する下記科目との対応関係は、審査項目①に対応するのが1と2、審査項目②に対応するのが1と3と10、審査項目③に対応するのが1と4と8、審査項目④に対応するのが1と5と6、審査項目⑤に対応するのが7と8と9と10である。
具体的な修了要件は、各審査項目の対応科目から2単位以上修得することである。ただし、1つの科目が複数の審査項目に対応している場合は、その1つの科目で2単位習得すれば、対応する複数の審査項目の科目で2単位習得したこととみなすことができる。例えば、1の「ITビジネス」の科目の2単位を修得すれば、審査項目の①と②と③と④の対応科目2単位を修得したこととみなすことができるため、あとは審査項
目⑤に対応する科目から2単位以上修得すればプログラムの修了要件を満たすこととなるため、合計4単位で修了要件を満たすことが可能となる。
以上より、経済学部のプログラム修了要件として、次のようにまとめることができる。
経済学部ではプログラムを構成する下記科目のうち、1、2から2単位以上、3、10から2単位以上（ただし1の単位を取得していれば不要）、4、8から2単位以上（ただし1の単位を取得していれば不要）、5、6から2単位以上（ただし1の単位を取得していれば不要）、7、9から2単位以上（ただし8または10の単位を取得していれば不要）、合計4単位以上取得すること。

③ 授業科目名称
授業科目名称
1 ITビジネス
2 先端科学技術とビジネスⅠ
3 マーケティング論
4 管理工学5 情報リテラシーⅠ
6 情報倫理とセキュリティ
7 情報リテラシーⅡ
8 統計学基礎
9 統計学
10 経済統計
11 ITパスポート特論
12 プログラミング演習
13 プログラミング入門
14 プログラミング基礎
15 データベース論

授業科目名称
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

16

36

17

37

18

38

19

39

20

40

2

様式２－２
学校名： 徳山大学
プログラムを構成する授業科目について① 教育プログラムの修了要件

学部・学科によって、修了要件は相違する② 具体的な修了要件
5つの審査項目（①現在進行中の社会変化に深く寄与しているものであり、それが自らの生活と密接に結びついている、②「社会で活用されているデータ」や「データの活用領域」は非常に広範囲であって、日常
生活や社会の課題を解決する有用なツールになり得るもの、③様々なデータ利活用の現場におけるデー
タ利活用事例が示され、様々な適用領域の知見と組み合わせることで価値を創出するもの、④活用に当たっての様々な留意事項を考慮し、情報セキュリティや情報漏洩等、データを守る上での留意事項への理解をする、⑤実データ・実課題を用いた演習など、社会での実例を題材として、「データを読む、説明する、扱う」といった数理・データサイエンス・ＡＩの基本的な活用法に関するもの）と福祉情報学部におけるプログ
ラムを構成する下記科目との対応関係は、審査項目①に対応するのが1と2と3、審査項目②に対応するのが1と4、審査項目③に対応するのが1と2、審査項目④に対応するのが1と5と6、審査項目⑤に対応するのが7と8と9である。
具体的な修了要件は、各審査項目の対応科目から2単位以上修得することである。ただし、1つの科目が複数の審査項目に対応している場合は、その1つの科目で2単位習得すれば、対応する複数の審査項目の科目で2単位習得したこととみなすことができる。例えば、1の「ITビジネス」の科目の2単位を修得すれば、審査項目の①と②と③と④の対応科目2単位を修得したこととみなすことができるため、あとは審査項
目⑤に対応する科目から2単位以上修得すればプログラムの修了要件を満たすこととなるため、合計4単位で修了要件を満たすことが可能となる。
以上より、福祉情報学部のプログラム修了要件として、次のようにまとめることができる。
福祉情報学部ではプログラムを構成する下記科目のうち、1～3から2単位以上（ただし1または2の単位は必要）、4の2単位（ただし1の単位を取得していれば不要）、5、6から2単位以上（ただし1の単位を取得していれば不要）、7～9から2単位以上、合計4単位以上取得すること。

③ 授業科目名称
授業科目名称
1 ITビジネス
2 福祉医療情報システム
3 先端科学技術とビジネスⅠ
4 情報社会と職業
5 情報リテラシーⅠ
6 情報倫理とセキュリティ
7 情報リテラシーⅡ
8 心理統計学
9 福祉統計学
10 プログラミング演習
11 プログラミング入門
12 プログラミング基礎
13 データベース論

授業科目名称
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

14

34

15

35

16

36

17

37

18

38

19

39

20

40

3

様式３
学校名： 徳山大学
プログラムの履修者数等の実績について
令和2年度

令和元年度 平成30年度 平成29年度 平成28年度 平成27年度 履修者数

履修者数 修了者数

履修者数 修了者数

収容
定員

経済学部（社会科学）
福祉情報学部（社会科学）

920
200

1
2

0
2

1120

3

2

履修者数 修了者数

履修者数 修了者数

履修者数 修了者数

履修者数 修了者数

4

学部・学科名称

合 計

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

合計

履修率

1
0%
2
1%
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30%様式４－１
学校名： 徳山大学
プログラムの授業内容・概要① プログラムを構成する授業の内容・概要（数理・データサイエンス・AI（リテラシーレベル）モデルカリキュラムの「導入」、「基礎」、「心得」に相当）
授業に含まれている内容・要素
授業概要
第４次産業革命、Society５.0の時代の到来に向けて、社会、日常生活で起きている変化を知り、データやAIを活用した新
しいビジネス／サービスについて学ぶ。また、これらがどのようなしくみで機能しているかについて概要を学び、新しい技（１）現在進行中の社会術が自らの生活と密接に関連していることを理解するとともに、将来についても展望する。
変化（第４次産業革命、Society 5.0、データ駆動 AI等を活用した新しいビジネスモデル、AIにできる自動化例など、AI最新技術の活用例等も適宜学ぶ。
型社会等）に深く寄与しているものであり、それが自らの生活と密接に結びついている

授業科目名称講義テーマ

ITビジネスITビジネスとは何か（1）、ビジネスモデル（2）、※モデルカリキュラム導入１－１、導入１－６が先端科学技術とビジネスⅠ
該当

人工知能とは？（8）、AIにできる自動化例（11）、人工知能と数学とプログラミング（13）授業概要
主にビジネス、企業等において活用されているデータの内容とその性質、特徴について学ぶとともに、それらのデータの（２）「社会で活用されて マーケティング等における活用領域の広がりについて学び、データの活用が日常生活や社会の課題を解決する有用ないるデータ」や「データ ツールになることを理解する。
の活用領域」は非常に広範囲であって、日常
生活や社会の課題を解決する有用なツールになり得るもの

講義テーマ

授業科目名称
ITビジネス※モデルカリキュラム導
入１－２、導入１－３が マーケティング論
該当

電子商取引（3）、電子決済（4）、ITマーケティング（6）経営戦略と戦略的マーケティング（8）、環境の変化とマーケティング（9）、消費者行動とマーケティング（10）RESASを使った地域経済分析入門(27)

経済統計

授業概要
主に流通、製造、金融、サービス等の領域における様々なデータ利活用の現場におけるデータ利活用事例を挙げつつ、（３）様々なデータ利活用の現場におけるデー これらの適用領域での従来の知見がどのように改善され、またどのような新たな価値が創造されたかについて考察し、データ・AI利活用のための技術の新たな展開、展望について理解する。
タ利活用事例が示さ
れ、様々な適用領域（流 シミュレーション、地図などでの可視化、多次元の可視化、画像/動画処理等の技術、活用事例等も適宜学ぶ。
通、製造、金融、サービス、インフラ、公共、ヘ
授業科目名称
ルスケア等）の知見と組み合わせることで価値ITビジネスを創出するもの講義テーマ
検索エンジン(7)、データマイニング（10）シミュレーション（8、9）※モデルカリキュラム導 管理工学
入１－４、導入１－５が
統計学基礎
該当

都道府県データの地図による表現(11)授業概要
データの活用に当たっての様々な留意事項（個人情報、データ倫理、ＡＩ社会原則等）を理解するため、情報漏洩等の具（４）活用に当たっての 体的な事例をふまえた情報セキュリティの特徴・技術・対策や、個人情報保護等をはじめとする情報倫理倫理と法律等を様々な留意事項（ELSI、 学び、データ・AIを扱う上での留意事項について考察する。
個人情報、データ倫理、
ＡＩ社会原則等）を考慮
し、情報セキュリティや情報漏洩等、データを
授業科目名称守る上での留意事項へ
情報リテラシーⅠの理解をする※モデルカリキュラム心 ITビジネス
得３－１、心得３－２が該当
情報倫理とセキュリティ

講義テーマ
情報倫理とセキュリティーの問題（3）
情報セキュリティ（8）、暗号・電子認証（9）、マルウェア対策（12）、ITビジネスの倫理と法律（13）セキュリティ問題（13～15）

授業概要「データを読む、説明する、扱う」といった数理・データサイエンス・ＡＩの基本的な活用法について学ぶ。いずれの学びでも、実データ・疑似データ・学術データ等の実課題を用いた演習を行い、社会での実活用を意識させる。「データを読む」で（５）実データ・実課題（学術データ等を含む） は基本的な統計学で扱うデータを学び、「データを説明する」では様々なグラフ等を用いたデータ表現等を学び、「データを用いた演習など、社 を扱う」ではデータの集計等のツール等を学び、様々な角度からデータの活用法を理解する。
会での実例を題材として、「データを読む、説明する、扱う」といった
数理・データサイエン
ス・ＡＩの基本的な活用法に関するもの

講義テーマ

授業科目名称
情報リテラシーⅡ

関数 STDEV と「偏差値」（3）、棒グラフ、折れ線グラフ、円グラフ（4）、散布図と回帰分析（6）、スプレッドシートを利⽤したデータベース演習（9、10）

統計学基礎

度数分布表とヒストグラム（5）、代表値（7）、散布度(分散と標準偏差、標準化と偏差値)（8）、回帰分析（15～17）※モデルカリキュラム基礎２－１、基礎２－２、基 統計学
礎２－３が該当

棒グラフ・円グラフ・帯グラフ・折れ線グラフ（3）、母集団と標本（13）、
全数調査と標本調査（3、4）

経済統計

5

② プログラムを構成する授業の内容・概要（数理・データサイエンス・AI（リテラシーレベル）モデルカリキュラムの「選択」に相当）
授業科目名称

授業に含まれている内容・要素

統計及び数理基礎

統計学基礎、統計学、経済統計

アルゴリズム基礎

ITパスポート特論、情報リテラシーⅡ

データ構造とプログラミ
プログラミング演習、プログラミング入門、プログラミング基礎
ング基礎

時系列データ解析

テキスト解析

画像解析

データハンドリング

データベース論

データ活用実践（教師
あり学習）

その他

③ プログラムの授業内容等を公表しているアドレス

https://www.tokuyama-u.ac.jp/edu/ai-program/④ プログラムの学修成果（学生等が身に付けられる能力等）
数理・データサイエンス・AI教育のリテラシーレベルの「導入」、「基礎」、「心得」をバランスよく学ぶことができ、リテラシーレベルの数理・データサイエンス・AIの能力をバランスよく身に付けることができる。

6

様式４－２
学校名： 徳山大学
プログラムの授業内容・概要① プログラムを構成する授業の内容・概要（数理・データサイエンス・AI（リテラシーレベル）モデルカリキュラムの「導入」、「基礎」、「心得」に相当）
授業に含まれている内容・要素
授業概要
第４次産業革命、Society５.0の時代の到来に向けて、社会、日常生活で起きている変化を知り、データやAIを活用した新
しいビジネス／サービスについて学ぶ。また、これらがどのようなしくみで機能しているかについて概要を学び、新しい技（１）現在進行中の社会 術が自らの生活と密接に関連していることを理解するとともに、将来についても展望する。
変化（第４次産業革命、 AI等を活用した新しいビジネスモデル、AIにできる自動化例など、AI最新技術の活用例等も適宜学ぶ。
Society 5.0、データ駆動型社会等）に深く寄与しているものであり、それが自らの生活と密接に結びついている※モデルカリキュラム導入１－１、導入１－６が該当

授業科目名称講義テーマ

ITビジネスITビジネスとは何か（1）、ビジネスモデル（2）、福祉医療情報システム

福祉医療ロボット（11）、遠隔治療と遠隔診断（12）

先端科学技術とビジネスⅠ

人工知能とは？（8）、AIにできる自動化例（11）、人工知能と数学とプログラミング（13）
授業概要（２）「社会で活用されて 主にビジネス、企業等において活用されているデータの内容とその性質、特徴について学ぶとともに、それらのデータのいるデータ」や「データ マーケティング等における活用領域の広がりについて学び、データの活用が日常生活や社会の課題を解決する有用なの活用領域」は非常に ツールになることを理解する。
広範囲であって、日常
生活や社会の課題を解決する有用なツールに
講義テーマ
授業科目名称なり得るもの※モデルカリキュラム導 ITビジネス
入１－２、導入１－３が情報社会と職業
該当

電子商取引（3）、電子決済（4）、ITマーケティング（6）
企業における情報活用（4、5）、ネットビジネス（6）
授業概要（３）様々なデータ利活用の現場におけるデー 主に流通、製造、金融、サービス等の領域における様々なデータ利活用の現場におけるデータ利活用事例を挙げつつ、
これらの適用領域での従来の知見がどのように改善され、またどのような新たな価値が創造されたかについて考察し、タ利活用事例が示さ
れ、様々な適用領域（流 データ・AI利活用のための技術の新たな展開、展望について理解する。
通、製造、金融、サービ シミュレーション、地図などでの可視化、多次元の可視化、画像/動画処理等の技術、活用事例等も適宜学ぶ。
ス、インフラ、公共、ヘルスケア等）の知見と組
講義テーマ
授業科目名称
み合わせることで価値を創出するもの

検索エンジン(7)、データマイニング（10）ITビジネス※モデルカリキュラム導
入１－４、導入１－５が 福祉医療情報システム
該当

福祉医療画像システム（3）、地域福祉医療情報ネットワークとIT福祉医療（10）、福祉医療における高度情報処理：AIと言語処理（13）

授業概要
データの活用に当たっての様々な留意事項（個人情報、データ倫理、ＡＩ社会原則等）を理解するため、情報漏洩等の具（４）活用に当たっての 体的な事例をふまえた情報セキュリティの特徴・技術・対策や、個人情報保護等をはじめとする情報倫理倫理と法律等を様々な留意事項（ELSI、学び、データ・AIを扱う上での留意事項について考察する。
個人情報、データ倫理、
ＡＩ社会原則等）を考慮
し、情報セキュリティや情報漏洩等、データを
授業科目名称守る上での留意事項への理解をする
情報リテラシーⅠ※モデルカリキュラム心 ITビジネス
得３－１、心得３－２が該当
情報倫理とセキュリティ（５）実データ・実課題（学術データ等を含む）を用いた演習など、社会での実例を題材として、「データを読む、説明する、扱う」といった
数理・データサイエン
ス・ＡＩの基本的な活用法に関するもの

講義テーマ
情報倫理とセキュリティーの問題（3）
情報セキュリティ（8）、暗号・電子認証（9）、マルウェア対策（12）、ITビジネスの倫理と法律（13）セキュリティ問題（13～15）

授業概要「データを読む、説明する、扱う」といった数理・データサイエンス・ＡＩの基本的な活用法について学ぶ。いずれの学びでも、実データ・疑似データ・学術データ等の実課題を用いた演習を行い、社会での実活用を意識させる。「データを読む」では基本的な統計学で扱うデータを学び、「データを説明する」では様々なグラフ等を用いたデータ表現等を学び、「データを扱う」ではデータの集計等のツール等を学び、様々な角度からデータの活用法を理解する。
講義テーマ

授業科目名称
情報リテラシーⅡ※モデルカリキュラム基 心理統計学
礎２－１、基礎２－２、基福祉統計学
礎２－３が該当

関数 STDEV と「偏差値」（3）、棒グラフ、折れ線グラフ、円グラフ（4）、散布図と回帰分析（6）、スプレッドシートを利⽤したデータベース演習（9、10）データの図表化（3）、代表値（4）、データの散らばり具合を見る（5）、母集団と標本（7）グラフによるデータ整理と分析（5）、散布図と相関係数によるデータ整理と分析（6）、クロス集計表によるデータ整理と分析（8）、

7

② プログラムを構成する授業の内容・概要（数理・データサイエンス・AI（リテラシーレベル）モデルカリキュラムの「選択」に相当）
授業科目名称

授業に含まれている内容・要素

統計及び数理基礎

心理統計学、福祉統計学

アルゴリズム基礎

情報リテラシーⅡ

データ構造とプログラミ
プログラミング演習、プログラミング入門、プログラミング基礎
ング基礎

時系列データ解析

テキスト解析

画像解析

データハンドリング

データベース論

データ活用実践（教師
あり学習）

その他

③ プログラムの授業内容等を公表しているアドレス

https://www.tokuyama-u.ac.jp/edu/ai-program/④ プログラムの学修成果（学生等が身に付けられる能力等）
数理・データサイエンス・AI教育のリテラシーレベルの「導入」、「基礎」、「心得」をバランスよく学ぶことができ、リテラシーレベルの数理・データサイエンス・AIの能力をバランスよく身に付けることができる。

8

様式５
学校名： 徳山大学
教育の質・履修者数を向上させるための体制・計画について① プログラムを改善・進化させるための体制を定める規則名称
徳山大学情報教育委員会規程② 体制の目的
本委員会は、よりよい情報教育の展開に向けて情報教育に関わること全般について議論を行ってきた委員会であるが、数理・データサイエンス・AI教育プログラムの設置、普及、改善等についても、これまでの本学独自の情報教育内容からのスムーズな移行、新展開を考えた場合、本委員会において議論することが適切であるとの判断から、本委員会において継続的に議論を行っている。令和2年
度は、数理・データサイエンス・AI教育プログラムの設置、関連科目の整備、全学的な普及を行うとともに、令和3年度以降に向けた改善等の議論も行っている。

③ 具体的な構成員
福祉情報学部 教授 鏡裕行 （委員長）
福祉情報学部 准教授 児玉満 （副委員長）
福祉情報学部 准教授 酒井徹也
経済学部 教授 河田正樹
経済学部 教授 日高晋作
教務課 教務課長 山下滋
教務課 教務課職員 川瀬秀太
教務課 総務課職員 山口一馬

④ 履修者数・履修率の向上に向けた計画
各年度の履修者数の目標を以下のとおりとする。（（ ）内は履修率。）
令和３年度 300名 （27％）
令和４年度 600名 （54％）
令和５年度 900名 （80％）
令和６年度 1120名 （100％）
令和７年度 1120名 （100％）
目標を実現するために、令和３年度より、全学必修科目「データサイエンス入門」を新設し、この1科目で数理・データサイエンス・AI教育に必要な内容を全て学べるようにする。1年生向けに開講するため、履修率100％を達成するためには4年を要する可能性がある。一方、「データサイエンス入門」では時間数の都合上基礎的な内容しか扱えないため、令和2年度の教育プログラムにある既存の科目（一部を除く）にて、発展的な内容を学べるようになっている。また、授業時間内外での学習指導、質問を受け付ける仕組みや教育上の工夫、学生指導・支援等の学修サポート等について、情報教育委
員会でより適切なものとなるよう、定期的に検討していく計画である。

⑤ 学部・学科に関係なく希望する学生全員が受講可能となるような必要な体制・取組等
上述のように、目標を実現するために、令和３年度より、全学必修科目「データサイエンス入門」を新設し、この1科目で数理・データサイエンス・AI教育に必要な内容を全て学べるようにするため、令和３
年度より、学部・学科に関係なく学生全員が受講するような体制となる。また、令和３年度に2年生以上の学生は、学部ごとに令和2年度または令和3年度の教育プログラムにある科目を在学中に受講できるようになっているため、学部・学科に関係なく希望する学生全員が受講可能となるようになっている。もしもどうしても他の履修科目と講義の時間が重なり履修できないと申し出た学生には、当該科目のオンデマンド授業を履修できるように配慮するとともに、教育プログラムの科目を受講希望でどうしても他の科目と講義の時間が重なってしまう場合は、履修をあきらめることなく相談するよう周知するようにし、全学的な履修を支援・促進している。

9

⑥ できる限り多くの学生が履修できるような具体的な周知方法・取組
入学後のガイダンス、本学独自のWアドバイザー制度を利用したTeams等での周知、教務課からの履修指導等により周知する他、本学のWebサイト中の見やすいところに数理・データサイエンス・AI教
育プログラムのページを設置して情報を掲載し、学生が情報を受け取りやすい環境を整備している。

⑦ できる限り多くの学生が履修・修得できるようなサポート体制
令和３年度より、1科目で数理・データサイエンス・AI教育に必要な内容を全て学べるような全学必修科目「データサイエンス入門」を新設し、令和３年度以降入学者は原則全員が本教育プログラムを履修できるようになるが、修得できなかった学生のために、再履修者のみのための同科目を設置し、よりきめ細かく指導する体制を整え、全員が修得できることを目指す計画である。令和３年度に2年生以上の学生には、本学独自のWアドバイザー制度を利用したTeams等での周知、教務課からの履修指導等により本教育プログラムの履修の意義を繰り返し説明し、履修を促す。また、多くの学生が修得できるよう、Microsoft Teams 上で科目ごとのTeamを作成し、随時担当教員に質問できる体制を構築するとともに、授業を録画したオンデマンド教材を提示するなど、学びを促すための取り組みを行う。

⑧ 授業時間内外で学習指導、質問を受け付ける具体的な仕組み
本教育プログラムの科目はすべてTeamsのチームに登録されており、そこの投稿やチャットなどの機能を用いて、授業時間内外で質問ができるようになっている。担当教員はそれに返信する形でいつでも学習指導をすることができる。また、担当教員が指導に困った際には、必要に応じて情報教育委
員会の委員を経由して他の教員が返答する体制も整備している。

10

様式６
学校名： 徳山大学
自己点検・評価について① 自己点検・評価体制における意見等
自己点検・評価の視点
学内からの視点

自己点検・評価体制における意見・結果・改善に向けた取組等

本学では、経済学部、福祉情報学部において、学生のプログラムの履修・取得状況を、学内システムにより教職員が把握できるようになっている。具体的には、本学独自のWアドバイザー制度により、学生1人に教職員2名がつき、履修等に関してきめ細かなアドバイスを行っている。このWアドバイザー制度の活用により、履修、出欠状況等を把握することがでプログラムの履修・修得状 きる。また、Microsoft TeamsやLMSであるCASK等のシステムの活用により、担当教員は受講者毎の講義演習進捗状況
況や課題への回答状況を把握することができる。

経済学部、福祉情報学部について、教務課で集計している科目ごとの評価の分布を分析することによって、授業内容の学生の理解度を把握することができ、その結果を情報教育委員会と連携し、本教育プログラムの評価・改善に活用して
いる。

学修成果

本教育プログラムの各科目の受講者全員に対して授業アンケートを実施しており、経済学部、および福祉情報学部において学生の理解度を分析している。

学生アンケート等を通じた学生の内容の理解度

受講生に対する授業アンケートにおいて、講義に関する自由記述の項目を設け、それへの回答を掲示し、講義受講の推奨に活用している。また、授業アンケートに対する教員のコメントを掲示し、そこで改めてプログラムの科目の重要性等に
学生アンケート等を通じた ついてふれることで、後輩学生や他の学生への推奨に生かしている。

後輩等他の学生への推奨度
本教育プログラムを1科目で学べるようにするため、令和3年度から全学必修の「データサイエンス入門」を開講することとし、履修者数、履修率の向上にむけて推進している。なお、この「データサイエンス入門」は、あくまでもリテラシーレベル
全学的な履修者数、履修 の数理・データサイエンス・ＡＩ教育プログラムをもれなく学べるために設定した科目であり、学びを深めるための科目も多率向上に向けた計画の達 く用意している。また、情報教育委員会を定期的に実施し、各学部における数理・データサイエンス・AI教育の内容について各専門分野からの観点も取り入れ見直し等を検討し、より学生の履修を推進している。また、令和3年度より、本教育成・進捗状況
プログラムの該当科目のシラバスには本教育プログラムの該当科目である旨を記載する計画である。このことも全学的な履修者数、履修率向上に寄与するものと期待できる。

学外からの視点
教育プログラム修了者の進路、活躍状況、企業等の評価

卒業生調査をゼミ教員を通じて任意に卒後1年後程度を目途に実施しており、本教育プログラムを修了した卒業生の進路先や活躍状況の把握が可能である。また、本学のインターンシップ等に協力いただいている企業・団体との実務者会
議での意見の収集を行い、本教育プログラムを修了した卒業生における採用状況や企業等の評価を把握する仕組みを設けている。

本学と共同研究を実施している会社、および本学のインターンシップ等に協力いただいている企業・団体に対してアン
ケートを実施し、教育プログラムの講義内容及び実データを活用した演習等の手法について意見を収集するとともに、情産業界からの視点を含め 報教育委員会において数理・データサイエンス・AI教育プログラムの改善に活用している。

た教育プログラム内容・手法等への意見モデルカリキュラムリテラシーレベルの導入部分を意識した内容を講義において展開し、社会の様々な分野においてどのようにAI等が活用され、どのような成果が得られ、またどのような点が課題で今後よりよいものに改善していく必要があ
数理・データサイエンス・ＡＩを るかという観点で実例をもとに解説し、好奇心を促すとともに、自らが今後どのように関わっていくべきかということを考察「学ぶ楽しさ」「学ぶことの意 させる内容にしている。また、モデルカリキュラムリテラシーレベルの基礎に関わる部分では、実データをできるだけ用いることで、その成果を実感できるように工夫し、数理・データサイエンス・ＡＩを学ぶ楽しさ、意義を理解できるよう工夫して義」を理解させることいる。
情報教育委員会において、学生アンケート、産業界からの意見、プログラム担当教員間の意見交換等から、学生の「分かりやすさ」の観点から講義の内容・実施方法の見直しを検討している。

内容・水準を維持・向上しつつ、より「分かりやすい」授業とすること② 自己点検・評価体制における意見等の公表の有無

有※公表している場合のアドレス
https://www.tokuyama-u.ac.jp/edu/ai-program/assessment/11

【令和2年度カリキュラム】様式2-1-1・様式2-2-1

⑤
⑥

①

⑦

③
②
④

12

13

【令和2年度カリキュラム】様式2-1-2・様式2-2-3

⑤
⑥

①

⑦

③
②
④

14

15

【令和2年度カリキュラム】様式2-1-3

⑤
⑥

①

⑦

③
②
④

16

17

【令和2年度カリキュラム】様式2-1-4

⑤
⑥

①

⑦

③
②・④

18

19

【令和2年度カリキュラム】様式2-1-5・様式2-2-5

⑤
⑥

①

⑦

③

②④

20

21

【令和2年度カリキュラム】様式2-1-6・様式2-2-6

⑤
⑥

①

⑦

③
②
④

22

23

【令和2年度カリキュラム】様式2-1-7・様式2-2-7

⑤
⑥

①

⑦

③
②
④

24

25

【令和2年度カリキュラム】様式2-1-8

⑤
⑥

①

⑦

③

②
④

26

27

28

【令和2年度カリキュラム】様式2-1-9

⑤
⑥

①

⑦

③
②
④

29

30

31

【令和2年度カリキュラム】様式2-1-10

⑤
⑥

①

⑦

③
②
④

32

33

【令和2年度カリキュラム】2-1-11

⑤

⑥

①

⑦

③

②
④

34

35

【令和2年度カリキュラム】2-1-12・2-2-10

⑤

⑥

①

⑦

③
②
④

36

37

【令和2年度カリキュラム】2-1-13・2-2-11

⑤

⑥

①

⑦

③
②
④

38

39

【令和2年度カリキュラム】2-1-14・2-2-12

⑤

⑥

①

⑦

③
②
④

40

41

【令和2年度カリキュラム】2-1-15・2-2-13

⑤

⑥

①

⑦

③
②
④

42

43

【令和2年度カリキュラム】様式2-2-2

⑤
⑥

①

⑦

③
②
④

44

45

【令和2年度カリキュラム】様式2-2-4

⑤
⑥

①

⑦

③
②
④

46

47

【令和2年度カリキュラム】様式2-2-8

⑤
⑥

①

⑦

③
②
④

48

49

【令和2年度カリキュラム】様式2-2-9

⑤
⑥

①

⑦

③
②
④

50

51

経済学部
■現代経済学科カリキュラムマップ・・・・・ 45■ビジネス戦略学科カリキュラムマップ◇ビジネス戦略コース・・・・・・・・・・・・・・ 46◇知財開発コース・・・・・・・・・・・・・・・・・ 47◇スポーツマネジメントコース・・・・・・・ 48

52

平成28年度以降（2016～）入学生用 現代経済学科授業科目表
年次
系列
EQ教育系

人 文 系

総
社 会 系

合

自 然 系

外国語系

科

保健体育系

目

情報系

キャリア教育系
（総合系）

理論経済学
主
学
科
専
門
専

経 済 史
経済政策
ファイナンス

コミュニティ

統計学・
情報処理

系
社会政策
外国書講読
専門ゼミ
経営学原理
経営史
他

門 学
科

企業論
経営管理論

1年次
２ EQトレーニングⅠ
２ 行動マネジメント
２ 日本語表現法Ⅰ
２ 日本語表現法Ⅱ
２ 倫理学概論Ⅰ
２ 倫理学概論Ⅱ〔４ 映像文化論〕

４ コンテンツビジネス入門
経営戦略論

経営情報

科

情報処理
会 計 学

系

４ 簿記会計Ⅰ
４ 簿記会計Ⅱ〔４ 簿記上級〕

４ イメージ表現Ⅰ
４ 現代マンガ･アニメ論Ⅰ
４ デザイン入門
２ アニメーション基礎原理
４ CG入門知財開発
目２ スポーツ心理学
２ 解剖生理学２ 体力測定と評価

連
系

スポーツ
マネジメント２ 知的財産入門
関連

２ EQトレーニングⅡ
２ EQトレーニングⅢ
２ 問題発見と解決
２ 日本史Ⅰ
２ 日本史Ⅱ
２ 外国史Ⅰ
２ 外国史Ⅱ
２ 人文地理学Ⅰ
２ 人文地理学Ⅱ

４ マーケティング論
４ 経営戦略論２ ネットワーク論
４ 原価計算論
２ 税務会計論

４ イメージ表現Ⅱ
４ 現代マンガ・アニメ論Ⅱ
４ グラフィックデザイン
４ サウンドデザイン
４ アニメーション制作実習
４ 3D表現手法
２ 映像制作演習Ⅰ
２ 映像編集技法Ⅰ
２ 映画制作実習
２ シナリオ論Ⅰ
２ シナリオ論Ⅱ
２ 運動指導論Ⅰ
２ スポーツ社会学
２ アダプテッド・スポーツ論
２ 健康管理概論
２ スポーツ栄養学
２ 運動生理学Ⅰ
２ スポーツ医学
２ スポーツバイオメカニクス〔２ スポーツ行政学〕
２ 海上スポーツ実習
４ 民法
４ 商法
２ 異文化コミュニケーション
２ 社会心理学〔４ 知的財産権法〕

修

得

最低修得
単位数

修
得
単 位 数

４単位

２ ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ戦略実習〔２ 企業戦略特論Ⅰ〕〔２ 企業戦略特論Ⅱ〕〔２ ｴﾝﾀｰﾃｲﾒﾝﾄ産業構造論〕
２ 管理工学２ ITビジネス

２ 情報システム論
２ コンピュータ概論
２ ITパスポート特論
２ マルチメディア論
４ 会計学原理要

４年次

２ プレゼンテーション
２ 意思決定科学

４ 商業学
２ コミュニティビジネス

商 学

関

3年次

◎４ 経済学
２ 地誌学Ⅰ
２ 日本国憲法
２ 地誌学Ⅱ
２ 法律学概論Ⅰ
２ 法律学概論Ⅱ〔２ 教育学〕
２ 社会学
２ 数学
２ 自然地理学Ⅰ
２ 心理学
２ 自然地理学Ⅱ
２ 心理学概論Ⅰ
２ 発達心理学
２ 心理学概論Ⅱ◎２ Practical English A
２ Communicative English
４ Current English◎２ Practical English B
２ English Conversation
４ English Discussion
２ TOEIC Preparation
２ 中国語Ⅰ２ 中国語Ⅱ
２ 韓国語Ⅰ
２ 韓国語Ⅱ〔２ フランス語Ⅰ〕〔２ フランス語Ⅱ〕〔２ ドイツ語Ⅰ〕〔２ ドイツ語Ⅱ〕
２ スポーツ実践Ⅱ
２ 健康運動演習◎２ 健康とスポーツ科学
２ スポーツ実践Ⅰ
２ エアロビック運動
２ トレーニング科学Ⅱ
１ 陸上運動Ⅰ
２ レクリエーション
１ 水中運動２ トレーニング科学Ⅰ◎２ 情報リテラシーⅠ◎２ 情報リテラシーⅡ◎４ 教養ゼミⅠ◎２ 地域ゼミ
４ キャリアプランニングⅢ
２ 地域と産業〔４ 教養ゼミⅡ〕
４ 教職キャリア教育Ⅰ
２ 地域文化講座
２ キャリアプランニングⅠ
４ 教職キャリア教育Ⅱ
４ Overseas Study Program A ２ キャリアプランニングⅡ
２ Overseas Study Program B ２ インターンシップ研究
２ Overseas Study Program C ２ インターンシップ〔４ ボランティア演習〕〔２ スポーツ指導演習〕◎４ ミクロ経済学
４ 国際経済学◎４ マクロ経済学
４ 計量経済学
２ ミクロ･マクロ経済学演習〔４ 経済学史〕○４ 経済史
４ 西洋経済史
４ 経済思想史〔４ 日本経済史〕○４ 日本経済概論○４ 経済政策
４ 公共経済学
２ 経済記事の読み方
２ ファイナンス入門○４ 金融論
○４ 財政学２ コーポレートファイナンス
２ 証券投資の技術〔２ 資産運用論〕〔２ 証券市場論〕
４ 地域政策論２ 地域調査法○４ 地域経済論
２ ＳＮＳ活用と地域課題解決 ２ 自治体学特論〔２ 自治体学入門〕*科目削除 ２ 地域づくり論○４ 統計学基礎
４ 経済統計２ プログラミング基礎
４ 統計学
２ プログラミング演習
２ 情報倫理とセキュリティ
２ ソフトウェア演習
２ プログラミング入門
２ データベース論
４ 社会保障論４ 社会政策〔２ 福祉社会論〕
４ 外国書講読○４ 専門ゼミⅠ
４ 経営学総論〔４ 経営学原理〕
４ 経営史
４ 企業概論２ 中小企業論〔２ マネジメント戦略特論〕
２ ベンチャービジネス論
２ アントレプレナー基礎〔４ 小規模オーナー企業論〕
４ 経営管理論
４ 労務管理論〔４ 財務管理論〕

専
門

2年次

４単位

４単位

３０単位
※各系列
の必要要
件単位24
単位を含ん
で、残り6単
位以上修
得するこ
と。

２単位
４単位

６単位

２８単位
自由
選択科目

〔４ 経済地理学〕
２ 地方財政論〔４ 国際金融論〕
４０単位○４ 専門ゼミⅡ

４ 経営組織論〔４ 生産管理論〕
４ 国際ビジネス論
４ 国際ビジネス特論

２６単位〔４ 管理会計論〕〔２ コミュニケーション戦略〕*科目削除〔４ 製品戦略論〕
２ 消費者分析２ キャラクターデザイン
２ 3DCG制作演習
２ アニメーション制作演習
２ 映像制作演習Ⅱ
２ 映像編集技法Ⅱ

２ 運動指導論Ⅱ〔２ スポーツ科学演習Ⅰ〕
４ スポーツマネジメント〔２ スポーツ科学演習Ⅱ〕
４ 地域スポーツ経営論
２ コーチング演習Ⅰ
２ スポーツ産業論
２ コーチング演習Ⅱ
２ スポーツキャリアデザイン 〔２ 保健体育科教育学演習Ⅰ〕
２ 運動生理学Ⅱ〔２ 保健体育科教育学演習Ⅱ〕〔２ スポーツマネジメント演習Ⅰ〕
２ 運動処方〔２ スポーツマネジメント演習Ⅱ〕
２ 健康医学２ 救急処置法〔２ ｽﾎﾟｰﾂﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ論〕
２ 政治制度論〔２ 情報関係法〕
２ 先端科学技術とビジネスⅠ
２ 先端科学技術とビジネスⅡ

単

位

数

・◎は卒業要件の必修科目、○は選択必修科目
・〔 〕は本年度未開講科目
・*科目削除は、原則5年以上未開講科目
７ 初級日本語
２ 日本語口頭表現
６ 初中級日本語◎４ 応用日本語
２ 入門日本語（福祉）
２ 日本語漢字表現
留学生に関する科目
２ 日本生活事情
２ ビジネス日本語
２ 専門日本語Ⅰ（キャリア）
2
２ 専門日本語Ⅱ（キャリア）53
２ 専門日本語Ⅲ（キャリア）*留学生に関する科目の卒業要件は、履修要項 履修上の留意点（卒業までの条件）を参照

124

平成28年度以降（2016～）入学生用 ビジネス戦略学科（ビジネス戦略コース）授業科目表
年次

1年次

系列
EQ教育系

２ EQトレーニングⅠ
２ 行動マネジメント

人 文 系

２ 日本語表現法Ⅰ
２ 日本語表現法Ⅱ
２ 倫理学概論Ⅰ
２ 倫理学概論Ⅱ〔４ 映像文化論〕

総
社 会 系

合

自 然 系

外国語系

科

保健体育系

目

情報系

キャリア教育系
（総合系）

経営学原理
経営史
企業論
主
経営管理論
経営戦略論
科
経営情報
専

２ 情報倫理とセキュリティ
情報処理

専

門
系

会 計 学

3年次

２ EQトレーニングⅡ
２ EQトレーニングⅢ
２ 問題発見と解決
２ 日本史Ⅰ
２ 日本史Ⅱ
２ 外国史Ⅰ
２ 外国史Ⅱ
２ 人文地理学Ⅰ
２ 人文地理学Ⅱ◎４ 経済学２ 日本国憲法２ 法律学概論Ⅰ
２ 法律学概論Ⅱ〔２ 教育学〕
２ 社会学
２ 数学
２ 自然地理学Ⅰ
２ 心理学
２ 自然地理学Ⅱ
２ 心理学概論Ⅰ
２ 発達心理学
２ 心理学概論Ⅱ◎２ Practical English A
２ Communicative English◎２ Practical English B
２ English Conversation
２ TOEIC Preparation
２ 中国語Ⅰ２ 中国語Ⅱ
２ 韓国語Ⅰ
２ 韓国語Ⅱ〔２ フランス語Ⅰ〕〔２ フランス語Ⅱ〕〔２ ドイツ語Ⅰ〕〔２ ドイツ語Ⅱ〕
２ スポーツ実践Ⅱ◎２ 健康とスポーツ科学
２ スポーツ実践Ⅰ
２ エアロビック運動
１ 陸上運動Ⅰ
２ レクリエーション
１ 水中運動２ トレーニング科学Ⅰ◎２ 情報リテラシーⅠ◎２ 情報リテラシーⅡ◎４ 教養ゼミⅠ◎２ 地域ゼミ
２ 地域と産業〔４ 教養ゼミⅡ〕
２ 地域文化講座
２ キャリアプランニングⅠ
４ Overseas Study Program A ２ キャリアプランニングⅡ
２ Overseas Study Program B ２ インターンシップ研究
２ Overseas Study Program C ２ インターンシップ〔４ ボランティア演習〕〔２ スポーツ指導演習〕◎４ 経営学総論○４ 経営史○４ 企業概論
２ 中小企業論
２ ベンチャービジネス論
２ アントレプレナー基礎〔４ 小規模オーナー企業論〕○４ 経営管理論
４ 労務管理論
４ コンテンツビジネス入門

学

2年次○４ 簿記会計Ⅰ
４ 簿記会計Ⅱ〔４ 簿記上級〕○４ マーケティング論○４ 経営戦略論
２ 情報システム論
２ コンピュータ概論
２ ITパスポート特論○２ ソフトウェア演習
２ プログラミング入門
２ データベース論
２ マルチメディア論
４ 会計学原理○４ 商業学２ コミュニティビジネス

商 学
外国書講読
専門ゼミ
他

理論経済学

学

経 済 史

門

４ 経済史

経済政策
科

４ 日本経済概論
２ 経済記事の読み方
２ ファイナンス入門

ファイナンス専
４ 地域政策論
科門

コミュニティ
統計学

系

４ 統計学基礎社会政策
４ イメージ表現Ⅰ
４ 現代マンガ･アニメ論Ⅰ
４ デザイン入門
２ アニメーション基礎原理
４ CG入門知財開発

目関２ スポーツ心理学
２ 解剖生理学２ 体力測定と評価

連
系

スポーツ
マネジメント２ 知的財産入門
関連

４ ミクロ経済学
４ マクロ経済学
２ ミクロ･マクロ経済学演習
４ 西洋経済史
４ 経済思想史〔４ 日本経済史〕
４ 経済政策
４ 金融論
２ コーポレートファイナンス
〔２ 資産運用論〕〔２ 証券市場論〕
２ 地域調査法
２ ＳＮＳ活用と地域課題解決〔２ 自治体学入門〕*科目削除
４ 経済統計４ 統計学
４ 社会保障論４ イメージ表現Ⅱ
４ 現代マンガ・アニメ論Ⅱ
４ グラフィックデザイン
４ サウンドデザイン
４ アニメーション制作実習
４ 3D表現手法
２ 映像制作演習Ⅰ
２ 映像編集技法Ⅰ
２ 映画制作実習
２ シナリオ論Ⅰ
２ シナリオ論Ⅱ
２ 運動指導論Ⅰ
２ スポーツ社会学
２ アダプテッド・スポーツ論
２ 健康管理概論
２ スポーツ栄養学
２ 運動生理学Ⅰ
２ スポーツ医学
２ スポーツバイオメカニクス〔２ スポーツ行政学〕
２ 海上スポーツ実習
４ 民法
４ 商法
２ 異文化コミュニケーション
２ 社会心理学〔４ 知的財産権法〕

要

修

得

４年次

４単位

２ 地誌学Ⅰ２ 地誌学Ⅱ

４単位

４ Current English
４ English Discussion
４単位

２ 健康運動演習
２ トレーニング科学Ⅱ

留学生に関する科目

修
得
単 位 数

３０単位
※各系列
の必要要
件単位24
単位を含ん
で、残り6単
位以上修
得するこ
と。

２単位
４単位

４ キャリアプランニングⅢ
４ 教職キャリア教育Ⅰ
４ 教職キャリア教育Ⅱ
６単位

２８単位
自由
選択科目

〔４ 経営学原理〕〔２ マネジメント戦略特論〕〔４ 財務管理論〕
２ ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ戦略実習〔２ 企業戦略特論Ⅰ〕〔２ 企業戦略特論Ⅱ〕〔２ ｴﾝﾀｰﾃｲﾒﾝﾄ産業構造論〕○２ 管理工学
２ ITビジネス

４ 経営組織論〔４ 生産管理論〕
４ 国際ビジネス論
４ 国際ビジネス特論

４０単位

２ ネットワーク論
２ プログラミング基礎
２ プログラミング演習
４ 原価計算論
２ 税務会計論〔４ 管理会計論〕〔２ コミュニケーション戦略〕*科目削除〔４ 製品戦略論〕
２ 消費者分析
４ 外国書講読○４ 専門ゼミⅠ
４ 国際経済学
４ 計量経済学〔４ 経済学史〕○４ 専門ゼミⅡ

４ 公共経済学〔４ 経済地理学〕

４ 財政学
２ 証券投資の技術

２ 地方財政論〔４ 国際金融論〕

４ 地域経済論
２ 自治体学特論
２ 地域づくり論
２６単位
４ 社会政策〔２ 福祉社会論〕
２ キャラクターデザイン
２ 3DCG制作演習
２ アニメーション制作演習
２ 映像制作演習Ⅱ
２ 映像編集技法Ⅱ

２ 運動指導論Ⅱ〔２ スポーツ科学演習Ⅰ〕
４ スポーツマネジメント〔２ スポーツ科学演習Ⅱ〕
４ 地域スポーツ経営論
２ コーチング演習Ⅰ
２ スポーツ産業論
２ コーチング演習Ⅱ
２ スポーツキャリアデザイン 〔２ 保健体育科教育学演習Ⅰ〕〔２ 保健体育科教育学演習Ⅱ〕
２ 運動生理学Ⅱ〔２ スポーツマネジメント演習Ⅰ〕
２ 運動処方〔２ スポーツマネジメント演習Ⅱ〕
２ 健康医学２ 救急処置法〔２ ｽﾎﾟｰﾂﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ論〕
２ 政治制度論〔２ 情報関係法〕
２ 先端科学技術とビジネスⅠ
２ 先端科学技術とビジネスⅡ

単

位

数

〕は本年度未開講科目
７ 初級日本語
６ 初中級日本語◎４ 応用日本語
２ 入門日本語（福祉）
２ 日本語漢字表現
２ 日本生活事情
２ 専門日本語Ⅰ（キャリア）
２ 専門日本語Ⅱ（キャリア）
２ 専門日本語Ⅲ（キャリア）

最低修得
単位数

２ プレゼンテーション
２ 意思決定科学・◎は卒業要件の必修科目、○は選択必修科目

・〔

Ｒ２年度

２ 日本語口頭表現

２ ビジネス日本語*留学生に関する科目の卒業要件は、履修要項 履修上の留意点（卒業までの条件）を参照

54

124

平成28年度以降（2016～）入学生用
年次

1年次

系列
EQ教育系

２ EQトレーニングⅠ
２ 行動マネジメント

人 文 系

２ 日本語表現法Ⅰ
２ 日本語表現法Ⅱ
２ 倫理学概論Ⅰ
２ 倫理学概論Ⅱ〔４ 映像文化論〕

総
社 会 系

合

自 然 系

外国語系

科

保健体育系

目

情報系

キャリア教育系
（総合系）

経営学原理
経営史
企業論
経営管理論

ビジネス戦略学科（知財開発コース）授業科目表
2年次

3年次

２ EQトレーニングⅡ
２ EQトレーニングⅢ
２ 問題発見と解決
２ 日本史Ⅰ
２ 日本史Ⅱ
２ 外国史Ⅰ
２ 外国史Ⅱ
２ 人文地理学Ⅰ
２ 人文地理学Ⅱ◎４ 経済学２ 日本国憲法２ 法律学概論Ⅰ
２ 法律学概論Ⅱ〔２ 教育学〕
２ 社会学
２ 数学
２ 自然地理学Ⅰ
２ 心理学
２ 自然地理学Ⅱ
２ 心理学概論Ⅰ
２ 発達心理学
２ 心理学概論Ⅱ◎２ Practical English A
２ Communicative English◎２ Practical English B
２ English Conversation
２ TOEIC Preparation
２ 中国語Ⅰ２ 中国語Ⅱ
２ 韓国語Ⅰ
２ 韓国語Ⅱ〔２ フランス語Ⅰ〕〔２ フランス語Ⅱ〕〔２ ドイツ語Ⅰ〕〔２ ドイツ語Ⅱ〕
２ スポーツ実践Ⅱ◎２ 健康とスポーツ科学
２ スポーツ実践Ⅰ
２ エアロビック運動
１ 陸上運動Ⅰ
２ レクリエーション
１ 水中運動２ トレーニング科学Ⅰ◎２ 情報リテラシーⅠ◎２ 情報リテラシーⅡ◎４ 教養ゼミⅠ◎２ 地域ゼミ
２ 地域と産業〔４ 教養ゼミⅡ〕
２ 地域文化講座
２ キャリアプランニングⅠ
４ Overseas Study Program A ２ キャリアプランニングⅡ
２ Overseas Study Program B ２ インターンシップ研究
２ Overseas Study Program C ２ インターンシップ〔４ ボランティア演習〕〔２ スポーツ指導演習〕◎４ 経営学総論○４ 経営史○４ 企業概論
２ 中小企業論
２ ベンチャービジネス論
２ アントレプレナー基礎〔４ 小規模オーナー企業論〕○４ 経営管理論
４ 労務管理論
４ コンテンツビジネス入門○４ マーケティング論○４ 経営戦略論○４ イメージ表現Ⅰ
４ 現代マンガ･アニメ論Ⅰ
４ デザイン入門
２ アニメーション基礎原理
４ CG入門

４ イメージ表現Ⅱ
４ 現代マンガ・アニメ論Ⅱ
４ グラフィックデザイン
４ サウンドデザイン
４ アニメーション制作実習
４ 3D表現手法
２ 映像制作演習Ⅰ
２ 映像編集技法Ⅰ
２ 映画制作実習
２ シナリオ論Ⅰ
２ シナリオ論Ⅱ
２ 情報システム論
２ コンピュータ概論
２ ITパスポート特論
２ ソフトウェア演習
２ プログラミング入門
２ データベース論
２ マルチメディア論
４ 会計学原理

経営戦略論
主
学
科

知財開発

専
専
門

経営情報
２ 情報倫理とセキュリティ

系
情報処理
門

会 計 学

○４ 簿記会計Ⅰ
４ 簿記会計Ⅱ〔４ 簿記上級〕○４ 商業学２ コミュニティビジネス

商 学
外国書講読
専門ゼミ

科

他

理論経済学

学

経 済 史

４ 経済史

経済政策
科

４ 日本経済概論
２ 経済記事の読み方
２ ファイナンス入門

ファイナンス専
４ 地域政策論門

コミュニティ

系

統計学

目

４ 統計学基礎社会政策
２ スポーツ心理学
２ 解剖生理学２ 体力測定と評価
関スポーツ
マネジメント連系
２ 知的財産入門
関連

４ ミクロ経済学
４ マクロ経済学
２ ミクロ･マクロ経済学演習〔４ 西洋経済史〕〔４ 経済思想史〕〔４ 日本経済史〕
４ 経済政策

Ｒ２年度
４年次

２ プレゼンテーション
２ 意思決定科学

４単位

２ 地誌学Ⅰ２ 地誌学Ⅱ

４単位

４ Current English
４ English Discussion
４単位

２ 健康運動演習
２ トレーニング科学Ⅱ

４単位
４ キャリアプランニングⅢ
４ 教職キャリア教育Ⅰ
４ 教職キャリア教育Ⅱ
６単位

２８単位
自由
選択科目

〔４ 経営学原理〕〔２ マネジメント戦略特論〕〔４ 財務管理論〕
２ ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ戦略実習〔２ 企業戦略特論Ⅰ〕〔２ 企業戦略特論Ⅱ〕〔２ ｴﾝﾀｰﾃｲﾒﾝﾄ産業構造論〕
２ キャラクターデザイン
２ 3DCG制作演習
２ アニメーション制作演習
２ 映像制作演習Ⅱ
２ 映像編集技法Ⅱ

４ 経営組織論〔４ 生産管理論〕
４ 国際ビジネス論
４ 国際ビジネス特論

４０単位

２ 管理工学２ ITビジネス
２ ネットワーク論
２ プログラミング基礎
２ プログラミング演習
４ 原価計算論
２ 税務会計論

４ 管理会計論〔２ コミュニケーション戦略〕*科目削除〔４ 製品戦略論〕
２ 消費者分析〔４ 外国書講読〕○４ 専門ゼミⅠ
４ 国際経済学
４ 計量経済学〔４ 経済学史〕○４ 専門ゼミⅡ

４ 公共経済学〔４ 経済地理学〕

４ 財政学
２ 証券投資の技術

２ 地方財政論〔４ 国際金融論〕

４ 経済統計４ 統計学
４ 社会保障論２ 運動指導論Ⅰ
２ スポーツ社会学
２ アダプテッド・スポーツ論
２ 健康管理概論
２ スポーツ栄養学
２ 運動生理学Ⅰ
２ スポーツ医学
２ スポーツバイオメカニクス〔２ スポーツ行政学〕
２ 海上スポーツ実習
４ 民法
４ 商法
２ 異文化コミュニケーション
２ 社会心理学〔４ 知的財産権法〕

修得

４ 地域経済論
２ 自治体学特論
２ 地域づくり論〔２ 非営利事業論〕*科目削除
４ 社会政策〔２ 福祉社会論〕
２ 運動指導論Ⅱ〔２ スポーツ科学演習Ⅰ〕
４ スポーツマネジメント〔２ スポーツ科学演習Ⅱ〕
４ 地域スポーツ経営論
２ コーチング演習Ⅰ
２ スポーツ産業論
２ コーチング演習Ⅱ
２ スポーツキャリアデザイン 〔２ 保健体育科教育学演習Ⅰ〕〔２ 保健体育科教育学演習Ⅱ〕
２ 運動生理学Ⅱ〔２ スポーツマネジメント演習Ⅰ〕
２ 運動処方〔２ スポーツマネジメント演習Ⅱ〕
２ 健康医学２ 救急処置法〔２ ｽﾎﾟｰﾂﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ論〕
２ 政治制度論〔２ 情報関係法〕
２ 先端科学技術とビジネスⅠ
２ 先端科学技術とビジネスⅡ

単

位

数

〕は本年度未開講科目

留学生に関する科目

３０単位
※各系列
の必要要
件単位24
単位を含ん
で、残り6単
位以上修
得するこ
と。

２６単位
４ 金融論
２ コーポレートファイナンス
〔２ 資産運用論〕〔２ 証券市場論〕
２ 地域調査法
２ ＳＮＳ活用と地域課題解決〔２ 自治体学入門〕*科目削除

要
７ 初級日本語
６ 初中級日本語◎４ 応用日本語
２ 入門日本語（福祉）
２ 日本語漢字表現
２ 日本生活事情
２ 専門日本語Ⅰ（キャリア）
２ 専門日本語Ⅱ（キャリア）
２ 専門日本語Ⅲ（キャリア）

修
得
単 位 数

２単位

・◎は卒業要件の必修科目、○は選択必修科目

・〔

最低修得
単位数

２ 日本語口頭表現

２ ビジネス日本語*留学生に関する科目の卒4業要件は、履修要項 履修上の留意点（卒業までの条件）を参照

55

124

平成２８年度（2016～）以降入学生用
年次

1年次

系列
EQ教育系

２ EQトレーニングⅠ
２ 行動マネジメント

人 文 系

２ 日本語表現法Ⅰ
２ 日本語表現法Ⅱ
２ 倫理学概論Ⅰ
２ 倫理学概論Ⅱ〔４ 映像文化論〕

総
社 会 系

合

自 然 系

外国語系

科

保健体育系

目

情報系

キャリア教育系
（総合系）

経営学原理
経営史
企業論
経営管理論

ビジネス戦略学科（スポーツマネジメントコース）授業科目表
2年次

２ EQトレーニングⅡ
２ EQトレーニングⅢ
２ 問題発見と解決
２ 日本史Ⅰ
２ 日本史Ⅱ
２ 外国史Ⅰ
２ 外国史Ⅱ
２ 人文地理学Ⅰ
２ 人文地理学Ⅱ◎４ 経済学２ 日本国憲法２ 法律学概論Ⅰ
２ 法律学概論Ⅱ〔２ 教育学〕
２ 社会学
２ 数学
２ 自然地理学Ⅰ
２ 心理学
２ 自然地理学Ⅱ
２ 心理学概論Ⅰ
２ 発達心理学
２ 心理学概論Ⅱ◎２ Practical English A
２ Communicative English◎２ Practical English B
２ English Conversation
２ TOEIC Preparation
２ 中国語Ⅰ２ 中国語Ⅱ
２ 韓国語Ⅰ
２ 韓国語Ⅱ〔２ フランス語Ⅰ〕〔２ フランス語Ⅱ〕〔２ ドイツ語Ⅰ〕〔２ ドイツ語Ⅱ〕
２ スポーツ実践Ⅱ◎２ 健康とスポーツ科学
２ スポーツ実践Ⅰ
２ エアロビック運動
１ 陸上運動Ⅰ
２ レクリエーション
１ 水中運動２ トレーニング科学Ⅰ◎２ 情報リテラシーⅠ◎２ 情報リテラシーⅡ◎４ 教養ゼミⅠ◎２ 地域ゼミ
２ 地域と産業〔４ 教養ゼミⅡ〕
２ 地域文化講座
２ キャリアプランニングⅠ
４ Overseas Study Program A ２ キャリアプランニングⅡ
２ Overseas Study Program B ２ インターンシップ研究
２ Overseas Study Program C ２ インターンシップ〔４ ボランティア演習〕〔２ スポーツ指導演習〕◎４ 経営学総論○４ 経営史○４ 企業概論
２ 中小企業論
２ ベンチャービジネス論
２ アントレプレナー基礎〔４ 小規模オーナー企業論〕○４ 経営管理論
４ 労務管理論
４ コンテンツビジネス入門○４ マーケティング論○４ 経営戦略論

２ スポーツ心理学
２ 解剖生理学
２ 体育原理２ 体力測定と評価

２ 運動指導論Ⅰ
２ スポーツ運動学
２ スポーツ社会学
２ アダプテッド・スポーツ論
２ 健康管理概論
２ スポーツ栄養学
２ 運動生理学Ⅰ
２ スポーツ医学
２ スポーツバイオメカニクス
２ 海上スポーツ実習〔２ スポーツ行政学〕
２ 情報システム論
２ コンピュータ概論
２ ITパスポート特論
２ ソフトウェア演習
２ プログラミング入門
２ データベース論
２ マルチメディア論
４ 会計学原理

経営戦略論
主
学
科

スポーツ
マネジメント専
専
門経営情報
２ 情報倫理とセキュリティ

系
情報処理
門

会 計 学

○４ 簿記会計Ⅰ
４ 簿記会計Ⅱ〔４ 簿記上級〕○４ 商業学２ コミュニティビジネス

商 学

3年次

Ｒ２年度
４年次

最低修得
単位数

２ プレゼンテーション
２ 意思決定科学

４単位

２ 地誌学Ⅰ２ 地誌学Ⅱ

４単位

４ Current English
４ English Discussion
４単位

２ 健康運動演習
２ トレーニング科学Ⅱ

修
得
単 位 数

３０単位
※各系列
の必要要
件単位24
単位を含ん
で、残り6単
位以上修
得するこ
と。

２単位
４単位

４ キャリアプランニングⅢ
４ 教職キャリア教育Ⅰ
４ 教職キャリア教育Ⅱ
６単位

２８単位
自由
選択科目

〔４ 経営学原理〕〔２ マネジメント戦略特論〕〔４ 財務管理論〕
２ ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ戦略実習〔２ 企業戦略特論Ⅰ〕〔２ 企業戦略特論Ⅱ〕〔２ ｴﾝﾀｰﾃｲﾒﾝﾄ産業構造論〕
２ 運動指導論Ⅱ○４ スポーツマネジメント
４ 地域スポーツ経営論
２ スポーツ産業論
２ スポーツキャリアデザイン
２ 運動生理学Ⅱ
２ 運動処方２ 健康医学２ 救急処置法

４ 経営組織論〔４ 生産管理論〕
４ 国際ビジネス論
４ 国際ビジネス特論〔２ スポーツ科学演習Ⅰ〕〔２ スポーツ科学演習Ⅱ〕
２ コーチング演習Ⅰ
２ コーチング演習Ⅱ〔２ 保健体育科教育学演習Ⅰ〕〔２ 保健体育科教育学演習Ⅱ〕〔２ スポーツマネジメント演習Ⅰ〕〔２ スポーツマネジメント演習Ⅱ〕

４０単位〔２ ｽﾎﾟｰﾂﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ論〕
２ 管理工学２ ITビジネス
２ ネットワーク論
２ プログラミング基礎
２ プログラミング演習
４ 原価計算論
２ 税務会計論〔４ 管理会計論〕〔４ 製品戦略論〕
２ 消費者分析〔２ コミュニケーション戦略〕*科目削除

外国書講読
専門ゼミ

科

他

理論経済学

学

経 済 史

４ 経済史

経済政策
科

４ 日本経済概論
２ 経済記事の読み方
２ ファイナンス入門

ファイナンス専
４ 地域政策論門目

コミュニティ
統計学

系

４ 統計学基礎社会政策
４ イメージ表現Ⅰ
４ 現代マンガ･アニメ論Ⅰ
４ デザイン入門
２ アニメーション基礎原理
４ CG入門

関

知財開発

連
系
２ 知的財産入門
関連

修

得

単

位

４ ミクロ経済学
４ マクロ経済学
２ ミクロ･マクロ経済学演習
４ 西洋経済史
４ 経済思想史〔４ 日本経済史〕
４ 経済政策

４ 外国書講読○４ 専門ゼミⅠ
４ 国際経済学〔４ 経済学史〕
４ 計量経済学○４ 専門ゼミⅡ

４ 公共経済学〔４ 経済地理学〕

４ 財政学
２ 証券投資の技術

２ 地方財政論〔４ 国際金融論〕

２６単位
４ 金融論
２ コーポレートファイナンス
〔２ 資産運用論〕〔２ 証券市場論〕
２ 地域調査法
２ ＳＮＳ活用と地域課題解決〔２ 自治体学入門〕*科目削除
４ 経済統計４ 統計学
４ 社会保障論４ イメージ表現Ⅱ
４ 現代マンガ・アニメ論Ⅱ
４ グラフィックデザイン
４ サウンドデザイン
４ アニメーション制作実習
４ 3D表現手法
２ 映像制作演習Ⅰ
２ 映像編集技法Ⅰ
２ 映画制作実習
２ シナリオ論Ⅰ
２ シナリオ論Ⅱ
４ 民法
４ 商法
２ 異文化コミュニケーション
２ 社会心理学〔４ 知的財産権法〕

４ 地域経済論
２ 自治体学特論
２ 地域づくり論
４ 社会政策〔２ 福祉社会論〕
２ キャラクターデザイン
２ 3DCG制作演習
２ アニメーション制作演習
２ 映像制作演習Ⅱ
２ 映像編集技法Ⅱ

２ 政治制度論〔２ 情報関係法〕
２ 先端科学技術とビジネスⅠ
２ 先端科学技術とビジネスⅡ

124

数・◎は卒業要件の必修科目、○は選択必修科目

・〔〕は本年度未開講科目

留学生に関する科目

７ 初級日本語
６ 初中級日本語◎４ 応用日本語
２ 入門日本語（福祉）
２ 日本語漢字表現
２ 日本生活事情
２ 専門日本語Ⅰ（キャリア）
２ 専門日本語Ⅱ（キャリア）
２ 専門日本語Ⅲ（キャリア）

２ 日本語口頭表現

２ ビジネス日本語*留学生に関する科目の卒業要件は、履修要項 履修上の留意点（卒業までの条件）を参照
56
5

福祉情報学部
令和2年度のカリキュラムマップ・・・・・・・50

57

平成31年度（2019）以降入学生用 福祉情報学部人間コミュニケーション学科授業科目表
系列
EQ教育系

２ EQトレーニングⅠ
２ 行動マネジメント

人 文 系◎２ 日本語表現法Ⅰ◎２ 日本語表現法Ⅱ
２ 倫理学概論Ⅰ
２ 倫理学概論Ⅱ〔４ 映像文化論〕

総
社 会 系

合

自 然 系

外国語系

科

保健体育系
目

1年次

情 報 系

キャリア教育系（総合系)

共 通 基 礎

４ 経済学
２ 日本国憲法２ 法律学概論Ⅰ
２ 法律学概論Ⅱ〔２ 教育学〕
２ 社会学
２ 数学
２ 心理学
２ 心理学概論Ⅰ
２ 心理学概論Ⅱ◎２ Practical English A◎２ Practical English B
２ TOEIC Preparation
２ 中国語Ⅰ
２ 韓国語Ⅰ〔２ フランス語Ⅰ〕〔２ ドイツ語Ⅰ〕◎２ 健康とスポーツ科学
２ スポーツ実践Ⅰ
１ 陸上運動Ⅰ
１ 水中運動◎２ 情報リテラシーⅠ◎２ 情報リテラシーⅡ◎４ 教養ゼミⅠ
２ 地域と産業
２ 地域文化講座
４ Overseas Study Program A
２ Overseas Study Program B
２ Overseas Study Program C◎２ 福祉入門◎２ 福祉情報論Ⅰ◎２ 福祉情報論Ⅱ
２ 相談援助の基盤と専門職Ⅰ

2年次
２ EQトレーニングⅡ
２ EQトレーニングⅢ
２ 問題発見と解決
２ 日本史Ⅰ
２ 日本史Ⅱ
２ 外国史Ⅰ
２ 外国史Ⅱ
２ 人文地理学Ⅰ
２ 人文地理学Ⅱ

3年次

R2年度
４年次

２ プレゼンテーション
２ 意思決定科学
２ プロジェクトマネジメント実践

最低修得
単位数
４単位

２ 地誌学Ⅰ２ 地誌学Ⅱ

４単位

２ 自然地理学Ⅰ
２ 自然地理学Ⅱ
２ 発達心理学２ Communicative English
２ English Conversation
２ 中国語Ⅱ
２ 韓国語Ⅱ〔２ フランス語Ⅱ〕〔２ ドイツ語Ⅱ〕
２ スポーツ実践Ⅱ
２ エアロビック運動
２ レクリエーション
２ トレーニング科学Ⅰ

修得単位数

４ Current English
４ English Discussion
４単位

２ 健康運動演習
２ トレーニング科学Ⅱ

３０単位
※各系列
の必要要
件単位24
単位を含
んで、残
り6単位
以上修得
すること。

２単位
４単位

◎２ 地域ゼミ
２ キャリアプランニングⅠ
２ キャリアプランニングⅡ
２ インターンシップ研究
２ インターンシップ〔４ ボランティア演習〕〔２ スポーツ指導演習〕〔４ 教養ゼミⅡ〕◎２ 現代社会と福祉Ⅰ◎２ 現代社会と福祉Ⅱ
２ 相談援助の基盤と専門職Ⅱ
２ 児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度

２ 相談援助演習Ⅰ
１ 相談援助実習指導Ⅰ
２ 公衆衛生学
２ 社会保障Ⅱ４ キャリアプランニングⅢ
４ 教職キャリア教育Ⅰ
４ 教職キャリア教育Ⅱ
６単位◎４ 専門ゼミⅠ◎４ 専門ゼミⅡ

２ 相談援助の理論と方法Ⅱ
２ 相談援助の理論と方法Ⅲ
２ 地域福祉の理論と方法Ⅰ
２ 地域福祉の理論と方法Ⅱ
２ 福祉行財政と福祉計画
２ 福祉サービスの組織と経営

２ 相談援助の理論と方法Ⅳ
４ 相談援助演習Ⅳ
２ 社会調査の基礎

１８単位

２ 低所得者に対する支援と生活保護制度

１ 相談援助実習指導Ⅱ
１ 相談援助実習指導Ⅲ
６ 相談援助実習
２ 相談援助演習Ⅱ
２ 相談援助演習Ⅲ
１ 就労支援サービス
２ 権利擁護と成年後見制度
１ 更生保護制度

社会福祉〔2 人体構造及び日常生活行動に関する理解〕〔２ 加齢と障害に関する理解〕
２ 社会保障Ⅰ２ 人体の構造と機能及び疾病Ⅰ

専

２ 高齢者に対する支援と介護保険制度Ⅰ
２ 高齢者に対する支援と介護保険制度Ⅱ

社会福祉・介護福祉
共通
社
会
福
祉
系

２ 障害者に対する支援と障害者自立支援制度Ⅰ
２ 障害者に対する支援と障害者自立支援制度Ⅱ

２ 介護入門２ 整容福祉学入門

介護福祉

門※注：介護福祉
専攻のみ履修可２ スポーツ心理学
２ 解剖生理学２ 体力測定と評価
科

目

生涯スポーツ

情
報
コ
ミ
ュ
ニ
ケ
ー
シ
ョ
ン
系

情報と
メディア

情報技術

２ 情報倫理とセキュリティ〔２ 情報とメディア〕

２ コンピュータ概論〔２ 福祉情報インターフェース〕
４ CG入門〔 ２ CAD入門〕〔２ CAD演習〕
２ 人間関係論

心理学

関 連 系

２８単位
自由選択
科目

２ 保健医療サービス

４ 簿記会計Ⅰ
４ 簿記会計Ⅱ〔４ 簿記上級〕
２ 知的財産入門

７ 初級日本語
６ 初中級日本語◎４ 応用日本語
２ 入門日本語（福祉）
２ 日本語漢字表現
留学生に関する科目
２ 日本生活事情
２ 専門日本語Ⅰ（キャリア）
２ 専門日本語Ⅱ（キャリア）
２ 専門日本語Ⅲ（キャリア）・◎は卒業要件の必修科 ・〔〕は未開講科目

２ 相談援助の理論と方法Ⅰ
２ 人体の構造と機能及び疾病Ⅱ
２ 認知症の理解Ⅰ
２ 介護の基本Ⅰ
２ 介護の基本Ⅱ
２ 生活支援技術Ⅰ
２ 生活支援技術Ⅱ
２ 生活支援技術Ⅲ
２ コミュニケーション技術Ⅰ
２ コミュニケーション技術Ⅱ
２ 介護過程の基本
２ 介護総合演習Ⅰ
２ 介護総合演習Ⅱ
２ 介護福祉実習Ⅰ
２ 介護福祉実習Ⅱ
２ 運動指導論Ⅰ
２ スポーツ社会学
２ アダプテッド・スポーツ論
２ 健康管理概論
２ スポーツ栄養学
２ 運動生理学Ⅰ
２ スポーツ医学
２ スポーツバイオメカニクス〔２ 健康づくり運動と理論〕〔２ スポーツ行政学〕
２ 介護予防と生涯スポーツ
２ レクリエーション論
２ マルチメディア論
２ 映像制作演習Ⅰ
２ 映像編集技法Ⅰ〔２ 情報社会論〕〔２ 情報関係法〕〔４ 知的財産権法〕
２ ソフトウェア演習〔２ プログラミング入門〕〔２ 情報システム論〕
２ データベース論
２ 知覚心理学
２ 心理統計学
２ 社会心理学
２ 学習心理学
２ 心理学研究法Ⅰ
２ 心理学研究法Ⅱ
２ 心理学実験実習Ⅰ
２ 異文化コミュニケーション
４ グラフィックデザイン
２ コミュニティビジネス
〔２ アントレプレナー基礎〕
２ 地域調査法
２ SNS活用と地域課題解決
２ 福祉統計学
４ 商業学
２ 社会福祉士特別セミナーⅠ

２ 認知症の理解Ⅱ
２ チームマネジメント
２ 家政学Ⅰ
２ 家政学Ⅱ
２ 家政学Ⅲ２ 整容福祉学演習
２ 介護の基本Ⅲ
２ 介護の基本Ⅳ
２ 介護の基本Ⅴ
２ 生活支援技術Ⅳ
２ 生活支援技術Ⅴ
２ 介護過程Ⅰ
２ 介護過程Ⅱ
２ 介護総合演習Ⅲ
６ 介護福祉実習Ⅲ
４ 医療的ケア
２ 運動指導論Ⅱ
４ スポーツマネジメント
４ 地域スポーツ経営論
２ スポーツ産業論
２ スポーツキャリアデザイン
２ 救急処置法〔２ スポーツマーケティング論〕
２ レクリエーション演習
１ レクリエーション実習

２ 介護の基本Ⅵ
２ 介護過程Ⅲ
２ 介護過程Ⅳ
２ 介護総合演習Ⅳ
１ 介護福祉実習Ⅴ
２ 介護福祉実習Ⅳ

６６単位
４８単位
４ 介護予防運動実践演習

２ 映像制作演習Ⅱ
２ 映像編集技法Ⅱ
２ 情報社会と職業
２ ITビジネス
２ 先端科学技術とビジネスⅠ
２ 先端科学技術とビジネスⅡ
２ 福祉医療情報システム
２ ネットワーク論
２ プログラミング基礎
２ プログラミング演習
２ ITパスポート特論
２ 認知心理学Ⅰ２ 認知心理学Ⅱ〔２ 心理学実験実習Ⅱ〕〔２ 福祉社会論〕
２ ケアマネジメント
２ 自治体学特論〔２ 福祉住環境コーディネーター〕
４ 国際ビジネス特論
２ 社会福祉士特別セミナーⅡ
２ 社会福祉士特別セミナーⅢ

２ 社会福祉士特別セミナーⅣ
２ 介護福祉士特別セミナー

１２４単位

２ 日本語口頭表現

２ ビジネス日本語*留学生に関する科目の卒業要件は、履修要項 履修上の留意点（卒業までの条件）を参照

58

【プログラムを改善・進化させるための体制（委員会・組織等）の設置規約等】
第4編

組織（徳山大学情報教育委員会規特）0徳山大学情報教育委員会規程（平成28年5 FJ21日

制定）

改正 令剥； 2 ,i: :l iJ 271 !

（目的）
第1条

教授会規校および委員会規殺に基づき ， 情報教育に関する事演を審議するため 情報教育委員会を置くご
i

（構成）
第2条
2

学長は ， 委員会の委員長

I

副委員長および委員を委嘱する n

委員会の定数は す7「名とする内:3

委員以外の者も出席を求められるI品合がある二
（議長）

第3条
2

委員長は ． 委員会の会務を総理し 会議の議長となるc

副委員長［ぷ 委員長を補佐し ， 委員長に支障あるときはこれにかわる
（任期）
－

（運営）
第5条

f i－

委員長 ． 副委員長および委員の任期は1年とするe ただし再任を妨げなL 、。
委員長は必要に応じて 委員会を招集し その運営にあたる d（審議事頃）

hトへ
du

第4条

ノ、

委員会は ． 次の事項を審議し 必妥な ι 案を行う〈第6条

I 1) 情報教育科目に関すること:,2! 情報教育関連の研究会にP4lすること
じむ

その他情報教育に関することっ

（事務局）
第7条

委員会に係る事務は ． 教務課が行う～
附

買IJ

｝＼

この規科は ． 半r，文281ト5月24日から施行する ひ附則（令手fl 2年3月27日）

この規程は． 令和2 {f・4月l日から改正施行するc

282

59

【自己点検・評価を行う体制（委員会・組織等）の設置規約等】
第 4編

組織

(徳 山大学 自己点検 ・評価委員会規程)○徳山大学 自己′点検 ・評価委員会規程(平 成14年 1月 16日

制定)

(目 的)

第 1条

本学 の教育 研究 について,自 らが点検 ・評価 を行 うことを 目的 として, 自己点検 ・評価委員会 (以 下 「委員会Jと い う。)を 置 くc
(所 掌 )

第 2条

委員会 は,次 の事項 について審議す る。

11)自 己点検 ・評価 の実施 に関する事項
12, 自己点検 ・評価 の結果 の公表並 びに改善に関する事項
131 その他 自己点検 ・評価 に関する必要 な事項
(構 成)

第 3条

学長 は,委 員会の委員長お よび委員 を委嘱する。

日

2 学長が必要 と認 めた場合には,学 外者に委員 を委嘱することがで きる。
(任 期

1

第 4条

)

委員長お よび委員 の任期 は 1年 とする。ただ し,再 任 を妨げない。

さ

(運 営

吾

第 5条

)

委員長 は,必 要 に応 じて委員会 を招集 し,そ の運営 にあたる。

(報 告)

第 6条

委員長 は,自 己点検

(公 表

第 7条

評価 の結果 を学長へ報告す る。

)

学長 は前条の報告 を受け,必 要 と認めた事項 について学内外 に公表 し,改 善を要するものについてはその実現 に努めるもの とする。
(庶 務 )

二

全第 8条

委員会 の庶務 は,総 務部 において処理する。

附則
この規程 は,平 成 14年 1月 16日 か ら施行す る。

285

60

徳山大学 数理・データサイエンス・AI教育プログラム 取組概要
① 本教育プログラムを通じて身に付けることができる能力② 本教育プログラムの授業内容および対応科目

本学の教育理念である「個性の伸長を本旨とする「知・徳・体」一体の教育を行う」、本学のミッションである「地域の持続的発展と価値創造のための「成長エンジン」となる」、およびSociety 5.0の時代を見据えた我が国におけるＡＩ戦略2019での数理・データサイエンス・ＡＩの修得の目標を鑑み、経済学、福祉情報学を学ぶ本学の学生がリテラシーレベルの数理・データサイエンス・ＡＩを日常の生活、仕事等の場で使いこなすことができる基礎的素養を主体的に本教育プログラムを通じて身に付けることができる。

• 社会、日常生活で起きている変化を知り、新しいビジネス／サービスについて学ぶ。

社会変化

課題解決

ITビジネス
先端科学技術とビジネスⅠ
福祉医療情報システム（福祉情報学部）• データの活用が日常
生活や社会の課題を解決する有用なツールになることを理解する

ITビジネスマーケティング論（経済学部）
経済統計（経済学部）
情報社会と職業（福祉情報学部）

61

価値創造

留意事項

活用法

• 従来の知見がどのように改善され、どのような新たな価値が創造されたかについて考察• 情報セキュリティや、
個人情報保護等をはじめとする情報倫理と法律等を学ぶ• 実データ等の実課題を用い、社会での実活用を意識させる

ITビジネス
管理工学（経済学部）
統計学基礎（経済学部）
福祉医療情報システム（福祉情報学部）

情報リテラシーⅠ
ITビジネス
情報倫理とセキュリティ

情報リテラシーⅡ
統計学基礎（経済学部）
統計学（経済学部）
経済統計（経済学部）
心理統計学（福祉情報学部）
福祉統計学（福祉情報学部）

その他補足資料（修了証および修了証明書）

6263