Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
第３回3x3日本選手権石川県大会開催要項
１．期日

平成２８年１２月１８日（日）９：００～１４：００

２．場所

湊リフレッシュセンター
（ 石川県白山市湊町ヲ20 TEL076-278-4333）

３．主催

石川県バスケットボール協会

４．主管

石川県バスケットボール協会３×３委員会

５．種別

一般男・一般女、Ｕ１８男・Ｕ１８女

６．参加資格①U18：1998年4月2日以降に生まれた者。保護者の同意書を必要とする。
OPEN：2001年4月1日以前に生まれた者で、中学生は不可とする。ただし、申込み時点で,18歳未満の場合は、保護者の同意書を必要とする。
②（公財）日本バスケットボール協会のTeamJBA3x3競技者登録および、FIBA3x3Planetに競技者登録が完了していること。
③TeamJBA3x3競技者登録において、所属とした都道府県の大会のみ出場することができる。
７．チーム人員(１)１チーム選手４名。（外国籍選手の登録は２名まで）(２)男女の混合チームは認めない。
(３)ベンチにコーチを置くことはできない。
８．大会参加料

１チーム２０００円 ※当日支払い

９．申込み方法(1)大会参加申込み前に「Team-JBA」と「FIBA3x3Planet」両方に3x3競技者登録（平成28年度は無料）を完了してください。 （ 石川県バスケットボール協会ホームページの『3x3 ＪＢ
Ａ・Ｐｌａｎｅｔ登録案内』を御覧ください。）(2) 競技者登録後、「Team-JBA」より、「3x3競技者登録ID」でログイン後、参加申込み手続きに進んでください。
(3)１１月１６日（水）から「Team-JBA」で受付開始。
(4)同意書郵送(１８歳未満の参加者のみ)※石川県バスケットボール協会ホームページよりダウンロードしてください。
連絡先〒９２０－０３７４ 石川県金沢市上安原町１６９－１
藤花学園 尾山台高等学校 星野 仁孝
電子メール hoshino@oyamadai-hs.jp
電話

０９０－４６８８－５６２０１０． 申込み締切り 平成２８年１２月９日（金）※競技日程・組合せは決定後申し込み責任者へメール配信及び県協会ホームページに掲載する。
１１． 競技方法等(１) 競技規則は『2015３ｘ３(ｽﾘｰ・ﾊﾞｲ・ｽﾘｰ)FIBA競技規則[３ｘ３Rules of the Game]』に準ずる。
(２) 競技方法は、原則トーナメント方式とする。組み合わせは、主催者の責任抽選とし、３位決定戦は行わない。（但し参加チーム数によりリーグ戦を行う場合もある）
１２． 使用球 人工皮革６号（主催者側で準備します）
１３． ユニホーム(１) 参加チームは、濃淡２色のユニホームを準備すること。リバーシブルシャツも可(背番号は０～９９)(２) 既存のチームユニフォーム可とする。（既存の同一チームから複数チームが参加する場
合、〇〇〇（A）チーム、〇〇〇（B）チームとしての参加も認める。
(３) 原則として組み合わせ番号の若いチームが淡色とする。
１４． エントリー変更
原則選手のエントリー変更は認めない。ただし。やむを得ない理由でメンバーがそろわない(３名に満たない)場合は、大会本部に申し出て承認を得た場合にのみ変更を認めるものとする。
(大会開始後の変更は一切認めない。)

１５． 注意事項(１) 出場チームの代表者は、注意事項をチーム全員に周知徹底しておくこと。
(２) 『３ｘ３のルール・競技規則』を熟読、熟視すること。
(３) 試合開始までにメンバーがそろわない場合は棄権とみなす。
(４) ベンチには選手以外は入ることができない。
(５) 開会式、閉会式は行わない。
(６) 出場選手は、スポーツ障害保険等に加入して参加する事。
主催者では、保険等には加入していませんので全て参加者の責任でお願いします。
(７) 競技中に発生した障害については主催者で応急処置を行うが、その後の責任は負わない
ので、当日は健康保険証を持参すること。
(８) 次の行為を行ったチームは、主催者の判断により、失格処分となる場合がある。
・試合中の危険なプレイ、故意の反則、マナー違反、その他大会運営に支障をきたす行為。
(９) 貴重品は各自で管理すること。
(１０) 本大会の上位１チームは、 【U-18 2017 年 3 月 23 日・24 日】【一般 2017 年 3 月 25日・26 日】に東京都（大田区）で開催される第３回３ｘ３日本選手権大会に出場する義務と権利を得ます。※旅費等は個人負担となります。
内水面漁業振興対策総合研究−Ⅰ（内水面魚病総合対策事業：魚介類の異常へい死）
西広海・田原義雄・柳宗悦・村瀬拓也【目的】
県内の湖沼河川で発生する魚介類の異常へい死事故についての対し，魚病診断等により原因究明とその対策についての指導を行う。

【結果】
今年度は3件の相談があり，魚病診断等を行ったが，いずれも原因不明であった。
表１

異常へい死事故の原因調査結果

発生年月日

依

頼項

目

調査結果

H23.04.05

出水干拓東工区の用水路でのフナへい死事故の原因調査

原因不明

H23.05.01

姶良市別府川でのボラへい死事故の原因調査

原因不明

H23.05.20

伊佐市白木川でのコイ等へい死事故の原因調査

原因不明‑ 143 ‑
議案第３２号

小野市税条例の一部を改正する条例の制定について小野市税条例の一部を改正する条例を別紙のように定める。

平成３０年５月２９日提出

小野市長（提案理由）
地方税法の一部改正による。
（ 32）

蓬萊

務

小野市税条例の一部を改正する条例

小野市税条例（昭和３０年小野市条例第１０号）の一部を次のように改正する。

附則第１０条の２中第１３項を第１４項とし、第１２項の次に次の１項を加える。
１３

法附則第１５条第４７項に規定する市町村の条例で定める割合は０とする。

附則

この条例は、生産性向上特別措置法（平成３０年法律第の日から施行する。

（32-1）

号）の施行
2021年3月1日

1HZV5HOHDVH「法改正と労働施策の認知に関する調査」
調査結果リリースのお知らせ
民間人材サービスの業界団体からなる 人材サービス産業協議会 （東京都港区、理事長：水田正道、略称「JHR」）は、「企業のテレワーク導入実態と中途採用に関する調査」の調査結果を公表しましたのでお知らせします。

調査概要と結果のポイント●目的：
１．以下の法制度・ルールについて、認知・内容理解のレベルを把握する。
有期雇用労働者の無期転換ルール/求人募集時の労働条件明示義務/時間外労働の上限規制/有給休暇の取得促進義務/ 地域別 最低賃金制度/派遣労働者の雇用安定措置
２．新型コロナウィルスが業務に与えた影響や、支援制度の認知・活用状況を把握する。

●結果のポイント
１．新型コロナウィルスが業務に与えた影響・困難になった業務
・自社で取り組んだことは、「飲み会等のイベントの自粛をした」（65%）が最も高く、次いで「就業場所で衛生対策を実施した」（58%）が多い。

・困難になった業務は、緊急事態宣言下で「顧客に対する立ち合い業務」「自社社員への研修」「自社社員のシフト調整」が上位を占める。
２．各種支援制度の認知・活用状況
・支援制度の活用状況は、「持続化給付金」（37%）が最も高く、次いで「雇用調整助成金」（34%）が多い。「持続化給付金」「雇用調整助成金」の認知率は9割を超える。その他の支援制度の認知率は6割～7割強。
・申請した人に、申請時の困りごとを聴取したところ、各支援制度ともに「申請方法や必要書類が分かりづらい」「入力・記入など手順が面倒」「申請から給付までが遅い」が上位を占める。
・申請しなかった人に、理由を聴取したところ、各支援制度ともに「制度の対象にならなかったから」が最も多い。
３．法改正の認知・内容理解について・人事制度責任者と現場責任者で開きがみられ、人事制度責任者の方が認知率は高い。
・『Ａ．有期雇用労働者の無期転換ルール』は、認知が、人事制度責任者で７割程度と、他の制度・ルールと比べて10ポイント以上低い。また、現場責任者では、『Ａ．有期雇用労働者の無期転換ルール』『Ｂ．求人募集時の労働条件明示義務』について認知が４割前後と、他と比べて、認知・内容理解度は低い。

※調査結果報告書の全文は、当協議会WEBサイトからどなたでもダウンロードしてご覧いただけます。
「法改正と労働施策の認知に関する調査」調査結果
http://j-hr.or.jp/research/*********■ 一般社団法人人材サービス産業協議会（JHR）について
当協議会は、国内の人材サービス関連業界 5 団体の横断・連携機関です。職業紹介、人材派遣、業務請負、求人広告などビジネスモデルの枠を超えて、雇用構造の変化や労働市場の新たな要請に対応し、労・使・社会のすべてにとって望ましい「健全かつ円滑な次世代労働市場の創造」を目指した取組みを推進しております。
■ お問い合わせ先調査についてのお問合せ先

事務局 宇佐川邦子

報道関係者各位のお問い合わせ先 広報室 川渕香代子

E-Mail：info@j-hr.or.jp
E-Mail：kayoko.kawabuchi@j-hr.or.jp〒105-0004 東京都港区新橋1-18-16 日本生命新橋ビル2F

TEL 03-6205-7388

TEL：03-6205-7388

URL http://www.j-hr.or.jp/
小規模事業者持続化補助金＜一般型＞
事業者変更申請/登録事項変更 Jグランツ2.0入力手引

２０２１／８／１０1

事業者変更申請

マイページを選択します。

交付決定された実施中の事業一覧が表示されるので事業者変更を申請する事業をクリックします。

2

事業者変更申請

申請した事業の詳細が表示されます。

下部にスクロールして、「提出可能な申請」のメニューを表示します。

事業者変更申請「事業者変更申請」の「申請する」ボタンを選択します。

3

事業者変更申請※GビズIDの登録情報が表示されます。
これらの情報を変更する必要がある場合はGビズIDのウェブサイトから情報を更新する必要があります。
必ず申請する前に最新の状態にしておいて下さい。

当初の申請内容に合わせて入力してください。
4

事業者変更申請※申請項目について変更の際は、必ず各補助金毎の「補助事業の手引き」、「補助事業の手引き（Jグランツ利用者向け）」をご参照頂いたうえで、申請してください。

当初の申請内容に合わせて入力してください。
事業期間の変更は本申請では受け付け致しません。
※事業終了日の変更は計画変更にてご申請ください。

各々の項目に「登録事項変更届を参照」と入力して下さい。

変更後のGビズIDを入力してください。
変更しない場合は、現行のGビズIDを入力して下さい。
変更後の法人名を入力して下さい。
登録事項変更届を添付して下さい。
履歴事項全部証明書の添付が必要な場合は、添付して下さい。
廃業届の添付が必要な場合は、添付して下さい。
営業譲渡契約書等の添付が必要な場合は、添付して下さい。

5

事業者変更申請
一時保存をするボタンを押すことで、入力内容が一時保存されます。必須項目未入力所状態でも保存可能です。
また、保存された情報は「マイページ」内、「申請履歴」内、「作成済みの申請」内に保存されておりますので、そこから入力を再開させてください。

※マイページをクリックする。

※申請履歴内の該当する事業をクリックする。

事業者変更申請※作成済みの申請内の申請情報をクリックする。
※申請状況が「下書き中」になっていることをご確認ください。
13

事業者変更申請

申請ボタンを押すと、下記の様に最終確認ボタンが表示されますので、申請するボタンを押下してください。
（必須項目未入力、入力制限エラーがある場合は、申請できません）※入力項目にエラーがある場合は下記の様にエラーメッセージが表示されます。エラー項目は、入力枠が赤で表示されます。

14

事業者変更申請「マイページ」内、「申請履歴」内、「作成済みの申請」内の「申請状況」の項目が「申請済み」になっていれば申請済みの状態です。

事業者変更申請

また、「作成済みの申請」内のリンクをクリックすると申請した内容を確認できます。
※申請後は差戻しされるまで編集は出来ません。
15
Journal of Plasma and Fusion Research Vol.91, No.10 October 2015

本会記事■「第５４回プラズマ若手夏の学校」開催報告

同世代のつながりを築く有意義な４日間であったのではな

第５４回校長いかと思います（写真３）．

冨樫 央（東京大学 新領域創成科学研究科）〈昨年以前からの変更点〉
今年度のプラズマ若手夏の学校は，２０１５年８月４日から・開催時期について

７日の４日間，海と山が望める自然に囲まれた地，伊豆熱

この数年来、８月後半から９月前半に開催していました

川の「熱川ハイツ」にて，日本原子力学会核融合工学部会が，それ以前に実施していた８月前半に戻しました．しか夏季セミナーとの共催で行いました．今年の幹事校である

し、今年度から就職・採用活動開始時期が８月１日以降に東京大学の学生が主体となって運営し，学部から博士課程までの学生５４名と講師９名の総勢６３名が参加しました．以
下に報告いたします．
〈実施内容〉
これまでの夏の学校のプログラムに則り，様々な大学や研究機関から講師の先生方を募り，講義やポスターセッションなどを行いました．講義には補足資料としてカラーページのテキストを用意し，できるだけ基礎的かつ体系的な内容で，プラズマ物理・核融合学を幅広く扱うよう配慮しました（表１）．ポスター発表については，ポスターセッション期間以外の時間にも活発な議論を交わしてもらうよう，初日から最終日までポスターを掲載できるようなス
写真１．宴会中の議論．

ペースを設けました（写真１）．また，前年度の夏の学校同様，学生参加型企画である「核融合 Wikipedia プロジェクト」を，京都大学の笠田竜太先生に行っていただきました．
初めに笠田先生から核融合分野におけるアウトリーチ活動が不十分であることが示され，その後、Wikipedia の核融合関連項目を充実させる目的で，講義を聴いてわからなかった専門用語などについて参加者で議論し，その成果をまとめる作業を行いました（写真２）．これらに加え，宴会や BBQ，エクスカーション（海水浴やバナナワニ園など自由行動）もあり，日々の研究生活に磨きをかけるとともに，
表１
洲鎌英雄（NIFS）草野完也
（名大）
有川安信
（阪大）
金子俊郎
（東北大）
江尻 晶
（東大）
岡野邦彦
（慶応）
斎藤健二
（NIFS）
杉本 誠（JAEA）
笠田竜太
（京大）

講義内容一覧（敬称略）

MHD 平衡、不安定性、乱流・輸送

写真２．核融合 Wikipedia プロジェクト企画．

宇宙プラズマ
レーザー核融合
プラズマ応用
プラズマ計測核融合原型炉プラズマ加熱・電流駆動
ITER 工学
核融合 Wikipedia プロジェクト

写真３．BBQ での集合写真．

７０７

Journal of Plasma and Fusion Research Vol.91, No.10 October 2015

変更となったことが影響して，学部４年・修士２年の学生〈次年以降の開催にあたって〉の参加者数が昨年度と比べ大幅に減ってしまいました。

夏の学校の運営で最も苦労したことは，毎年のことだと

・日本原子力学会核融合工学部会夏季セミナーとの共催には思いますが，参加者を募ることです．毎年，申込期日をついて延長することが当たり前のようになっているように感じた「原子力学会との予算及び企画調整が苦労した」というため，募集する際に延長しない旨を記載したのですが，予昨年度の報告を踏まえ，今回はプラズマ・核融合学会の予想以上に参加者の集まりが悪かったため，結局期日を延長算，夏の学校のプログラムをベースに計画を立てました．

せざるを得ませんでした．
「プラズマを研究している研究これまでの原子力学会の夏季セミナーと比べると講義内容室を調べ，その先生方へ問い合わせる」などの策により，がややプラズマ寄りになってはいますが，共催による労力延長後に参加者を増やすことができましたが，前述の理由をほとんど使わずに参加者数を底上げ（B４，M２の学生が等で５４名に留まりました．他の研究会や大学の授業，就職減っても尚５０人以上の参加者）でき，共催目的である夏の活動の日程などを考慮して，最適だと思われる開催日を決学校の活性化に繋がりました．

定することが参加者を募る上で重要だと感じました．

・ITER 経験者からのキャリアアドバイス会合

最後に，ご多忙中にも関わらずテキストの作成及びご講

夏の学校の閉校式後に，そのまま同じ会場をつかって，演をいただきました講師の先生方，参加者及びスタッフの核融合エネルギーフォーラム若手幹事団による標記会合が皆様の多大なる協力により，無事成功裡に終わることがで開催されました．その一環として，夏の学校の最終日に核きましたことを，この場を借りて御礼申し上げます．

融合科学研究所の西村新先生に講演を賜りました．夏の学

次回第５５回プラズマ若手夏の学校は２０１６年夏，筑波大学校と本会合の両方への参加者があったことなどから，同じの主催で行われる予定です．

会場での開催は有意義だったと思われます．

７０８
クリーンパーク北但 イベント情報「秋のイモ掘り大会＆秋の里山トレッキング」を開催しました
平成３０年９月２３日（日）クリーンパーク北但で、環境学習イベント「秋のイモ掘り大会＆秋の里山トレッキング」を開催しました。
最初に、里の恵みビオトープにあるサツマイモ畑でイモ掘りを行いました。大きなものや小さなもの、変わった形をしたものなど、様々なサツマイモがたくさん収穫できました。
イモ掘りの後は、みんなで里山に登って、虫や植物などを観察しながら、秋の里山を楽しく散策しました。
心配していた天候にも恵まれ、秋の里山で楽しい思い出を作ることができました。

イモ掘り体験

スタッフによるサツマイモのお話と、イモの掘り方ポイントの説明のあと、傷つけないよう慎重に掘っていきました。たくさん連なったものや変わった形をしたものなど、たくさんのサツマイモが収穫できました。

▲サツマイモのお話とイモの掘り方についての解説▲収穫したサツマイモを手に記念撮影▲サツマイモ掘りの作業

里山トレッキング約１時間程かけて、里山の周遊コースをみんなで散策しました。里山にある木の特徴を学びながら、様々なキノコや木の実のほか、動物が棲んでいた形跡やは虫類など、道中で様々なものを発見し、楽しいトレッキングができました。

▲里山に生息する木々についての解説▲甘くておいしい「ヤマボウシ」の実▲山にはキノコがたくさん！
「このキノコは何かな？」▲「鹿の寝床」は地面の色の違いで分かるそうです▲腹部の模様が特徴的なヘビの一種「ジムグリ」を発見！

▲「アナグマ」の棲みかも多数発見しました▲幻想的な雰囲気に包まれた「ヒノキ回廊」▲展望台から見下ろす
クリーンパーク北但
医薬品の適正使用に欠かせない情報です。必ずお読み下さい。

「使用上の注意」改訂のお知らせ

平成 24 年 9 月
製造販売元
大興製薬株式会社
販 売 元 アイロム製薬株式会社

プロトンポンプインヒビター

一般名 ランソプラゾール
謹啓 時下益々ご清栄のこととお慶び申し上げます。
この度、標記製品に関しまして、下記の通り【使用上の注意】を改訂致しましたのでご案内を申し上げます。
今後のご使用に際しましては、下記内容をご参照下さいますようお願い申し上げます。
謹白記
1.改訂内容［下線部：改訂箇所］
改訂後

改訂前

【禁忌】（次の患者には投与しないこと）（1）本剤の成分に対する過敏症の既往歴のある患者（2）アタザナビル硫酸塩、リルピビリン塩酸塩を投与中の患者（「相互作用」の項参照）【禁忌】（次の患者には投与しないこと）（1）本剤の成分に対する過敏症の既往歴のある患者（2）アタザナビル硫酸塩を投与中の患者（「相互作用」の項参照）【使用上の注意】【使用上の注意】3. 相互作用
(1)併用禁忌(併用しないこと)
薬剤名等
臨床症状・措置方法
アタザナビル アタザナビル硫酸硫酸塩塩の作用を減弱す
レイアタッツ るおそれがある。

リルピビリン塩 リルピビリン塩酸塩酸塩の作用を減弱する
エジュラント おそれがある。

(2)併用注意(併用に注意すること)
薬剤名等
臨床症状・措置方法（省略）（省略）
イ ト ラ コ ナ ゾ 左記薬剤の作用をール、減弱する可能性がゲフィチニブある。
メトトレキサート

フェニトイン、ジアゼパム

機序・危険因子本剤の胃酸分泌抑制
作用によりアタザナビ
ル硫酸塩の溶解性が低下し、アタザナビルの血中濃度が低下することがある。
本剤の胃酸分泌抑制
作用によりリルピビリン塩酸塩の吸収が低下し、リルピビリンの血中濃度が低下することがある。
機序・危険因子（省略）
本剤の胃酸分泌抑制
作用により左記薬剤の血中濃度が低下する可能性がある。
機序は不明である。

メトトレキサートの血中濃度が上昇することがある。高用量のメトトレキサートを投 与す る場
合は、一時的に本剤の投与を中止することを考慮すること。
左記薬剤の代謝、排泄が遅延することが類薬（オメプラゾール）で報告されている。

3. 相互作用(1)併用禁忌(併用しないこと)
薬剤名等
臨床症状・措置方法
アタザナビル アタザナビル硫酸塩の作用を減弱す
硫酸塩
レイアタッツ るおそれがある。

(2)併用注意(併用に注意すること)
薬剤名等
臨床症状・措置方法（省略）（省略）
イ ト ラ コ ナ ゾ 左記薬剤の作用をール、減弱する可能性がゲフィチニブある。
フェニトイン、ジアゼパム

機序・危険因子本剤の胃酸分泌抑制
作用によりアタザナビ
ル硫酸塩の溶解性が低下し、アタザナビルの血中濃度が低下することがある。

機序・危険因子（省略）
本剤の胃酸分泌抑制
作用により左記薬剤の血中濃度が低下する可能性がある。
左記薬剤の代謝、排泄が遅延することが類薬（オメプラゾール）で報告されている。

改訂後改訂前

4. 副作用(2)その他の副作用
胃潰瘍、十二指腸潰瘍、吻合部潰瘍、逆流性食道炎、Zollinger-Ellison 症候群、非びらん性胃食道逆流症の場合
頻 度 不 明（省略）
（省略）
そ の 他 発熱、総コレステロール、尿酸の上昇、女性化乳房注 1）、浮腫、怠感、舌・口唇のしびれ感、四肢のしびれ感、筋肉痛、脱毛、かすみ目、脱力感、関節痛、低ナトリウム血症、低マ
グネシウム血症
注 1）（省略）
注 2）（省略）
注 3）（省略）
9. その他の注意（1）～（7）（省略）（8）海外における主に入院患者を対象とした複数の観察研究で、プロトンポンプインヒビターを投与した患者においてクロストリジウム・ディフィシルによる胃腸感染のリスク増加が報告されている。
（9）ヘリコバクター・ピロリの除菌判定上の注意：ランソプラゾー
ル等のプロトンポンプインヒビターやアモキシシリン水和物、クラリスロマイシン等の抗生物質及びメトロニダゾールの服用中や投与終了直後では、 13C-尿素呼気試験の判定結果が偽陰性になる可能性があるため、13C-尿素呼気試験による除菌判定を行う場合には、これらの薬剤の投与終了後 4 週以降の時点で実施することが望ましい。

4. 副作用(2)その他の副作用
胃潰瘍、十二指腸潰瘍、吻合部潰瘍、逆流性食道炎、
Zollinger-Ellison 症候群、非びらん性胃食道逆流症の場合
頻 度 不 明（省略）
（省略）
そ の 他 発熱、総コレステロール、尿酸の上昇、女性化乳房注 1）、浮腫、怠感、舌・口唇のしびれ感、四肢のしびれ感、筋肉痛、脱毛、かすみ目、脱力感、関節痛、低ナトリウム血症
注 1）（省略）
注 2）（省略）
注 3）（省略）
9. その他の注意（1）～（7）（省略）（8）ヘリコバクター・ピロリの除菌判定上の注意：ランソプラゾー
ル等のプロトンポンプインヒビターやアモキシシリン水和物、クラリスロマイシン等の抗生物質及びメトロニダゾールの服用中や投与終了直後では、 13C-尿素呼気試験の判定結果が偽陰性になる可能性があるため、13C-尿素呼気試験による除菌判定を行う場合には、これらの薬剤の投与終了後 4 週以降の時点で実施することが望ましい。

2.改訂理由自主改訂：部
3.本情報は DSU（医薬品安全対策情報）No.213（平成 24 年 10 月上旬発送予定）に掲載されます。
添付文書情報は「医薬品医療機器情報提供ホームページ（URL：http://www.info.pmda.go.jp）」においてもご確認いただけます。（掲載まで最大 2 週間かかる場合があります。）
以上
新規取り扱い商品のご案内

医薬用外劇物の為、ご購入の際は身分証明書等のご提示が必要となります。
詳細につきましては弊社担当者までお問合せください

落合住宅機器株式会社

電話 03-5318-9701
愛媛大学工学部等技術部活動報告集 Vol.18(2018)

奨励研究：3D ハザードマップ Web サイトの試作
機械・環境建設系技術班

渡部 正康

1. はじめに多発する災害による被害の低減を目的として，近年多くの自治体でハザードマップが作成されており，紙媒体や Web サイト等電子媒体による幅広い提供が進められている．
これらハザードマップは一般的には平面情報として作成されているが，実在地形は起伏のある立体形状であり，土石流・浸水など多くの災害がその地形に影響を受けることから，防災への理解を促すには地形を直感的に把握し得る手法がより望ましいと報告者は考えた．
上記機能の提供システムとして試作した，Web ブラウザ上でハザードマップを標高に基づく 3D データとして提示する方法について報告する．

2. 概要
Web ブラウザ上で立体的な地球儀を表示するサーバーソフト Cesium.js の地表面画像として自治体刊行のハザードマップを表示し，標高に基づき起伏表現を行うシステムを試作した．地図画像はマウスやタッチパネルなどを用いて，3D 表示の特色である移動・拡大縮小・回転など任意の視点を取ることができる．また，立体的表示に際し地図上に表示されていた文字が読み難くなるため改善策として避難所名について立て看板の様に重畳表示を行った．表示例を図－１に示す．

図－１

愛媛県愛南町ハザードマップ（津波浸水深等記載）の立体的表現例

ハザードマップ原図と立体的表現との比較について，図－２および図－３に示す．

図－２

愛媛県愛南町ハザードマップの立体的表現例（左：原図 1），右：本報告の立体表現）

図－３

愛媛県松山市ハザードマップの立体的表現例（左：原図 2），右：本報告の立体表現）

謝辞：本研究は JSPS 科研費 JP17H00031 の助成を受けました．ハザードマップを用いた立体的地図の作成に際して，愛南町役場様および松山市役所様の承諾（松山市様：29 松（危管）第 273 号）を頂きました．これ
ら原図は国土地理院長の承認を得て同院発行の基盤地図情報・数値地図・電子国土基本図を使用したものです（愛南町様：承認番号 平 26 情使，第 798 号，松山市様：承認番号 平 26 情使，第 717 号）．本システム
は同院刊行の地理院タイルを使用し（標高：10ｍ・5ｍ，および傾斜量図），基盤として Cesium.js を使用しています．標高情報の適用に際し OTSUKA Kohei@kochizufan 氏開発のライブラリ 3）を使用させて頂きました．
またセキ株式会社様には地図関連情報を提供頂きました．ご協力頂きました皆様に御礼申し上げます．

参考文献
1）愛南町総合防災マップ
http://www.town.ainan.ehime.jp/kurashi/tetsuduki/anshin/bosai/sougoubousaimap.html
2）改訂版まつやま防災マップ
https://www.city.matsuyama.ehime.jp/kurashi/bosai/bousai/keihatu/bousaimap.html
3）Cesium 上の地理院タイル標高タイル利用ライブラリ出典：OTSUKA Kohei@kochizufan 氏
https://qiita.com/kochizufan/items/b338ac856425c0fa925b
記事題目：「Cesium で地理院タイル（地図/DEM）を使うライブラリ作成しました．」
御得意様各位

2009年8月−医薬品の適正使用に欠かせない情報です。必ずお読み下さい。−

使用上の注意改訂のお知らせ
抗血小板剤販売

アイロム製薬株式会社
神奈川県厚木市旭町四丁目 18 番 29 号

製造販売

寿製薬株式会社
長野県埴科郡坂城町大字坂城 6351

謹啓、時下益々ご清祥のこととお慶び申し上げます。
平素は格別のご高配を賜り厚くお礼申し上げます。
さて、この度、抗血小板剤 シロスタゾール製剤「コートリズム錠 100mg」の【使用上の注意】につきまして、改訂を致しましたのでご案内申し上げます。
今後のご使用に際しましては、下記内容をご参照下さいますようお願い申し上げます。
今後とも、一層のご愛顧を賜りますようお願い申し上げます。
敬具●改訂箇所(：部事務連絡、部自主改訂)

改 訂 後

改

【使用上の注意】訂 前【使用上の注意】

１．慎重投与(次の患者には慎重に投与すること)
１．慎重投与(次の患者には慎重に投与すること)※１ (１)抗凝固剤（ワルファリン等）、血小板凝集を抑制する薬剤（ア (１)抗凝固剤（ワルファリン等）、血小板凝集を抑制する薬剤（アスピリン、チクロピジン塩酸塩、クロピドグレル硫酸塩等）、スピリン、チクロピジン塩酸塩等）、血栓溶解剤（ウロキナー血栓溶解剤（ウロキナーゼ、アルテプラーゼ等）、プロスタグゼ、アルテプラーゼ等）、プロスタグランジン E1 製剤及びそのランジン E1 製剤及びその誘導体（アルプロスタジル、リマプロ誘導体（アルプロスタジル、リマプロスト アルファデクス等）
スト アルファデクス等）を投与中の患者（「３.相互作用」を投与中の患者（「３.相互作用」の項参照）の項参照）(２)〜(６)略(２)〜(６)略※2 (７)腎障害のある患者［腎機能が悪化するおそれがある。また、シ (７)重篤な腎障害のある患者［シロスタゾールの代謝物の血中濃度ロスタゾールの代謝物の血中濃度が上昇するおそれがある。
が上昇するおそれがある。］（「４.副作用 (１)重大な副作用 ６)急性腎不全」の項参照）］※3

３．相互作用併用注意(併用に注意すること)
薬剤名等
臨床症状・措置方法 機序・危険因子
抗凝固剤
出血した時、それを 本剤は血小板凝集ワルファリン等助長するおそれがあ 抑制作用を有する血小板凝集を抑制する る。併用時には出血 ため、これら薬剤
薬剤等の副作用を予知す と併用すると出血
アスピリン、チクロ るため、血液凝固能 を助長するおそれ
ピジン塩酸塩、クロ 検査等を十分に行 がある。
ピドグレル硫酸塩等 う。
血栓溶解剤
ウロキナーゼ、アルテプラーゼ等
プロスタグランジン E1
製剤及びその誘導体
アルプロスタジル、リマプロスト アルファデクス等

３．相互作用併用注意(併用に注意すること)
薬剤名等
臨床症状・措置方法 機序・危険因子
抗凝固剤
出血した時、それを 本剤は血小板凝集ワルファリン等助長するおそれがあ 抑制作用を有する血小板凝集を抑制する る。併用時には出血 ため、これら薬剤
薬剤等の副作用を予知す と併用すると出血
アスピリン、チクロ るため、血液凝固能 を助長するおそれピジン塩酸塩等
検査等を十分に行 がある。
血栓溶解剤う。
ウロキナーゼ、アルテプラーゼ等
プロスタグランジン E1
製剤及びその誘導体
アルプロスタジル、リマプロスト アルファデクス等1

改 訂 後改※4 ４．副作用(１)重大な副作用(頻度不明)
１)〜５) ＜略＞
６) 急性腎不全 急性腎不全があらわれることがあるので、腎機能検査を行うなど観察を十分に行い、異常が認められた場
合には投与を中止し、適切な処置を行うこと。

４．副作用(１)重大な副作用(頻度不明)
１)〜５) ＜略＞

※5 (２)その他の副作用(２)その他の副作用

訂 前

頻度不明

頻度不明
*2

*2

精神神経系

頭痛・頭重感、めまい、不眠、しびれ感、眠気、振戦、肩こり等*2このような場合には減量又は投与を中止するなど適切な処置を行うこと。

精神神経系

頭痛・頭重感、めまい、不眠、しびれ感、眠気、振戦等*2このような場合には減量又は投与を中止するなど適切な処置を行うこと。

【改訂理由】
・先発メーカーにおいて、副作用が集積されたため。（※２ ※４事務連絡および自主改訂、※５自主改訂）
・クロピドグレル硫酸塩の販売量が増えているため、抗血小板剤の代表薬剤の１つとして追記しました。
＜参考＞クロピドグレル硫酸塩は、チクロピジン塩酸塩と同じ作用機序である。（※１※３ 自主改訂）

2
令和３年７月４日（日）に日帰り御前山歩き・第４回を実施しました。
予定を変更して檜原都民の森内を散策しました。
奥多摩駅前集合栃寄森の家でガイダンス

檜原都民の森到着

準備体操後散策スタート

途中、植物の話などをしながら三頭大滝へ

大滝より先も増水していました

大滝休憩小屋で昼食後かおりの路経由で森林館へ

檜原都民の森松山さんによる展示解説

雨の中、１日お疲れ様でした
2022 年２月 15 日

各 位会 社 名 株式会社リベルタ
代表者名

代表取締役社長 佐藤 透

(コード番号 4935 東証 JASDAQ)
問合せ先 取締役管理部部長 二田 俊作（TEL.03-5489-7661）

2021 年 12 月期決算説明動画掲載のお知らせ
本日の 2021 年 12 月期の決算発表を受け、「決算説明動画」を下記の通り当社ホームページに掲載いたしましたので、お知らせいたします。
投資家の皆様には、当社に対するご理解を深めていただき、投資判断のご参考としていただけるものと考えておりますので、是非ご覧ください。
記
開示場所：

当社ホームページ
https://ir.liberta-j.co.jp/ja/ir/library/result.html

説明資料名：

2021 年 12 月期決算説明資料

お問合せ先：

株式会社リベルタ IR 担当窓口
https://ir.liberta-j.co.jp/ja/ir/contact1.html
以上
第４回⽶百俵賞受賞（平成 12 年 6 ⽉ 15 ⽇表彰）

秋尾晃正（東京都練⾺区）

タイの⼦どもたちの中学進学を⽀援する「ダルニー奨学⾦」事業を続けるとともに、ラオスの⼦どもたちに対しても⽀援活動を⾏った。

■受賞時プロフィール

帰国後、秋尾⽒は「年１万円でタイの⽇本にいる留学⽣たちを夏休みに北⼦どもを中学校へ」という国際教育⾥親海道でホームスティさせる草の根交流運動を開始。「⽇本⺠際交流センター」

運動をしていた秋尾⽒は、そこで知り合を設⽴し、友⼈たちに呼びかけ 41 ⼈分ったタイの留学⽣の勧めで昭和 62 年春、の奨学⾦を集め、翌年春にタイに届けた。

タイ東北部を訪れ、その貧しさに驚いた。

２年⽬には運動が新聞で報道され、たまたま⽴ち寄った農家に、幼いダルニ600 余名から寄附が集まった。ところがーちゃんがいた。

⼩学校を訪問し、中学校に⾏きたい⼦をタイ東北部はお⾦がないために中学募っても誰も⼿を挙げない。途⽅に暮れ進学率が低く、⼦どもたちの多くが⼩学た秋尾⽒だったが、ある晩、友⼈の⽗が校を出るとすぐ働きに出る状況であっ村⼈をお寺の境内に集めてくれた。そこた。1,500 バーツ（当時約１万円）あれでとっさに「⽶百俵」の教育の精神が今ば中学校に⾏けることを知った秋尾⽒

⽇の⽇本の発展に寄与していることをは、教育⽀援の開始を決意し、彼⼥にち語った。話し終わった後、⼀⼈の男の⼦なんで、この教育⽀援を「ダルニー奨学が⼿を挙げた。
「俺、中学校へ⾏きたい。

⾦」と命名した。

親孝⾏したい。村のために何かをしたい」

他の⼦どもも⼀⻫に⽴ち上がり、同じこいった。とを叫びだした。その後も村々で「⽶百平成９年、奨学⾦⽀給対象をラオスの俵」の故事を話し、教育の重要性を説い⼩学⽣にも広げ、平成 12 年現在、毎年て回った。お⽶に親しみを持つタイの⼈

8,500 ⼈以上の奨学⾦提供者の⽀援によたちに「⽶百俵」の故事は共感をもってり 15,000 ⼈以上のタイやラオスの⼦ど受け⼊れられたという。会津藩出⾝者をもたちの進学の夢をかなえるようにな祖に持つ秋尾⽒は、若い頃に聞いた「⽶っている（新潟県では 154 名の奨学⾦提百俵」の話に感動を覚え、「ダルニー奨供者が 235 ⼈の⼦どもたちを⽀援）。

学⾦」を始めた根底には「⽶百俵」の精神があったと語る。

■受賞後の活動

こうして、当初 41 ⼈分の奨学⾦でス

令和２年現在、ダルニー奨学⾦の⽀援タートした「ダルニー奨学⾦」は、⼝コ

対象国はタイ、ベトナム、ラオス、カンミなどで⽀援者の輪が徐々に広がってボジア、ミャンマーに広がり、これまでに約 413,600 ⼈以上の⼦どもたちの中学就学が実現している。

■主な受賞歴○昭和 59 年

国際交流基⾦第１回国際交流地域振興賞○昭和 59 年

ソロプチミスト⽇本財団

千嘉代⼦賞○昭和 60 年▲ラオス・カムアン県の学校で勉強する⼦どもたち

児童図書部⾨厚⽣⼤⾂賞
Alumni Profile

Sreekar Voleti

Graduate of the Nagoya University G30 Applied Physics
Program at the School of Engineering

Current Position:
Senior Data scientist

Sep. 2023-present

Sport Performance Lab at Maple Leaf Sports and Entertainment (MLSE)
Ontario, Canada

Education:
High school: Manav Rachna International School

2009-2014

Gurgaon, India

Bachelor of Engineering

2014-2018

G30 Applied Physics Program, Nagoya University

PhD, Physics

2018-2023

University of Toronto, Canada

Striking outcomes while at Nagoya University:Awards and Prizes:
JASSO (Japan Student Services Organization) Scholarship Recipient

Oct. 2014-Mar. 2015

Nagoya University President's Award

Aug. 2018

Internships and experiences:
Tutor for Mathematical physics I

2017-2018

Tutor for a Grade 12 Student from Nagoya International School, Nagoya, Japan2017-2018

Striking outcomes after Nagoya University:
Publish 6 papers, among them 5 in Phys. Rev. B

2020-2024

A Message of Encouragement for Future G30 Students:
Attending Nagoya University enriched my life in numerous ways, both academicallyand personally. Academically, I gained a robust foundation in mathematics andphysics from exceptional instructors, which prepared me to excel in my PhD programat the University of Toronto. This strong foundation bolstered my confidence, enabling
me to engage in cutting-edge research and trust in my abilities at the highest level.
On a personal level, living in a culturally unique country like Japan broadened myperspective and made me more culturally aware and well-rounded. The experience
exposed me to the diversity of the world and deepened my understanding of how tointeract with people from a variety of backgrounds.
Although I transitioned out of academia after my PhD, the lessons and experiences I
acquired at Nagoya University remain invaluable. I wholeheartedly recommend theG30 program to anyone seeking a holistic and enriching undergraduate experience.
Published in July 2024
株式会社事業革新パートナーズ（日本金型工業会国際委員会社）提供
thT h e 2 6 E s s a y C o n te s t o n I n te r n a ti o n a l E x c h a n g e
Guidel ines
E S S A Y
T H E M EFormat

F O R M A T「New International Exchange for a New Era」」
Japanese

EnglishJunior High School Students

1,500～4,000 characters

600～800 words

High School Students

2,000～4,000 characters

800～1,000 words

Undergraduate Students

6,000 characters2,000 words

A P P L IApplicatioStudents
CATIONof Doshisha (including international students of Doshisha)QUALIFICATION*Students of Doshisha International School, Kyoto must enter under the category that they would fall under as ofOctober 1, 2021.
*International students may enter in both the Japanese and English language categories.
*Former applicants/winners are also eligible.

DDEEAADeadline
DDLL I N EE

5 pm on Friday, October 1, 2021

Doshisha School Office of Corporate Affairs
S U B M Submission
ISSION
Email：ji-hojin@mail.doshisha.ac.jp* Please attach the designated cover page and your essay with “Entry for Essay Contest”
as the email subject.

N O T E S

1. Refer to the template on the website before writing your essay.
2. Be sure to include your own opinion; do not just state facts.
3. Do not write your name or anything that will identify yourself in the essay.
4. Your essay should be self-written and unpublished.
5. If you have references or citations, be sure to include them in a Works Cited page.
6. Fill out the cover page and submit it with your essay.
International students need to write their names in both English and Katakana.
7. Submitted essays will not be returned.
8. Winning essays will be published in the booklet issued by the Committee.

NOTIFICATIONEarly December 2021
O F R Notificati
ESULTSA W AAwards
R D S
CEREMONY

Late January 2022

A W A R D S(SUBJECT TO CHANGE)

Within both the English and Japanese categories, awards for the junior high school, high school, and university students
will each be given the following awards:

First Prize (one contestant):
Certificate and gift certificate of ¥30,000
Second Prize (two contestants):
Certificate and gift certificate of ¥10,000
Honorable Mention (three contestants): Certificate and gift certificate of ¥ 5,000
J Selection
U D G E S

Essay Contest Committee

UＵRLR

http://www.doshisha.ed.jp/information/info_20210706en.html

LJuly 2021

Doshisha Internationalism Education Committee
丹波小発行日

学校便り

平成 28 年 3 月 7 日
第 55 号
文責：跡部

３ 月の行事食① 雛祭り 給食
３ 月 ３ 日 (木 )の 給 食 は 、 雛 祭 り 給 食 で した 。雛 祭 り は 、女 子 の す こ や か な 成 長 を 願 って 行 わ れ る 行 事 で す 。メ ニ ュ ー は 、「 洋風ちらし寿司・牛乳・あさりのすまし汁・炒り鶏・ひながし」でした。雛祭りに関係する「はまぐりやひながし」などの歴史と意味を聞きながら、おいしくいただきました。

②バイキング給食事前指導
３月２日(水)・３日(木)の朝学習の時間を利用して、卒業おめでとうバイキング給食の事前指導を行いました。日本の食文化である「和食」のよさについて、低・中学年と高学年に分かれて学習しました。季節や地域によりさまざまな食材があること、「いただきます」「ごちそうさま」という挨拶の意味など、日本の食文化のすばらしさを知ることができました。また、食事のマナーなども確認しました。

③ 卒業お めでとう バイキ ング給食
３月４日（金）に卒業おめでとうバイキング給食を実施しました。
バイキング給食は、今回が本年度３回目で最後となります。
バイキング給食中は、みんなマナーを守り、楽しそうに話をしながら、食べることができました。いつもと違った学年の児童とも交流ができ、給食がより一層おいしく感じられました。
これからも、お誕生日給食や卒業おめでとう
給食、カミカミ給食、日本の味めぐりツアー岩手などがあります。６年生にとっては、小学校での給食も残りわずかとなってきました。マナーを守り、楽しく気持ちよく給食を食べることができるようにしていきます。
J Med Ultrasonics (2015) 42:607
DOI 10.1007/s10396-015-0657-x

EDITOR’S NOTE

Editor’s note
Hiroshi Kanai1

Ó The Japan Society of Ultrasonics in Medicine 2015

Successfully climbing the ‘‘mountain of knowledge’’requires a variety of skills (problem-solving skills). I
encourage you to acquire them; to endeavor to make yourway up the pathless mountainside, solving problems as yougo; and to finally stand at the summit and experience arefreshing sense of accomplishment. From the summit, youwill see other mountains far in the distance. Those mountains cannot be seen from the ground; they can only bedetected after reaching the top. Among them you may findan extremely worthwhile research topic or one that nobody
has discovered yet. It is your ability to create value that will
decide which of those mountains to climb next. In the fieldof academic study, this is the significant ability of being
able to find research subjects.
Climbing a path that others have blazed is undoubtedly
easier to do, but if you put in the hard work to find amountain that nobody else has climbed, I think reaching
the summit will be that much more moving and rewarding.
The American approach of praising a student or the‘‘hunger’’ of a student from a developing country studyingin the United States may foster such a spirit.
The current education system at universities in Japan(i.e., specialized education for one and a half years thatemphasizes rote memorization followed by concentration
on an undergraduate or master’s thesis) probably provides
students with the skills to climb a medium-scale mountain.
Granted, this system can be said to have enabled Japan toachieve its miraculous recovery following the devastationof World War II. However, it is quite possible that themountains that can be climbed with such skills have all
already been climbed by others. Given the current economic climate, finding and climbing a mountain that
nobody else has found appears to be necessary. I think thetime has come for you to acquire the climbing technique(broad and deep expertise), the challenging spirit, and theability to find new research subjects to achieve that goal.
There is no rush. You can also backtrack. However, I
would like to see you move forward slowly and steadily.
It is my sincere hope that you will lead worthwhile lives
as researchers, acquiring the ability to solve problems, thechallenging spirit, and the ability to find research subjects
that will serve as treasures for a lifetime, and that it willlead to a rewarding life.

& Hiroshi Kanai
kanai@ecei.tohoku.ac.jp
1

Graduate Schools of Engineering and Biomedical
Engineering, Tohoku University, Miyagi, Japan123
60 Selected Duets For 2 French Horns Book Pdf

DOWNLOAD: https://byltly.com/28q2tv

7c23cce9bc

Related links:
Jon and Vangelis, The Friends Of Mr. Cairo full album zip
Autocad 2011 64 Bit Crack Free Torrent Download
Wishful Drinking Carrie Fisher Epub 32 annonce goger easyra
Auditing Theory Reviewer Pdf Wiley.rar
Bodyguard Movie Ringtone Salman Khan Mobile Ringtone Mp3 Free Download

1/1
60 Selected Duets For 2 French Horns Book Pdf
南北朝時代声優朗読劇 と関連市町 のつ どい

Y典 艤 麗 G日

八 女 市 市 制 70周 年―合 併 15周 年 中『さらば桜 の咲 く頃 は』〜 シン・懐良親 王 物語 〜

全 国的 に戦乱 が起 きた南北朝時代、懐良親王の派遣をきっかけに九州で起 きた歴史 ドラマを八女市オ リジ
ナルの声優朗読劇 でお楽 しみ ください。

,琶￨〉江越 彬紀 一舶noA Egosh―

内田 夕夜 一Yuuya Uchda一

uri Kimura―
木本寸王
朱莉 ―」

。
「スキップとロー ファー」 (志 摩聡介役)。
「Fate/GrandOrder」(テ セウス役)。
「転生 したらスライムだった件」。
「FINAL FANTASY XVI」。
「SHIROBAKO」 (宮 森あおい役)。
「アイドルマスターシンデレラガールズJ(相 葉ク美役)。
「ダンジョンに出会いを求めるのは間違っているだろうかJ(レ フィーヤ・ウィリディス役)(ヤ シチ役)。
(ク ライヴ ロズフィール ド(青 年期 )役 )。
「七つの大罪 シリーズJ(ヘ ンドリクセン役)。
「チェンソーマン」(暴 力の魔人 (ガ ルガリ)役 )2024

ピアノ :守 永 由香
第 7回 バ ル トー ク ピアノ国際 コンクール 最 高位。第 5回 モス ク
ワ国際音楽 コン クール 第 2位 。
第 85回 日本 音 楽 コン クー ル入選。第 15回 シ ョパ ン国際 ピアノコンクールinASIA銅賞。
桐朋学園大学卒業時、皇居 内桃華楽堂での御詣演奏会 に出演。

入場無料
(要 事前申込)

旨定(上 )全 席手

脚本 :菅 井 啓汰
物語原案 :樋 口 好枝
監修 :安 部 青旨太郎
舞台投影イラスト:持 田 め リ

お りなす八女 2Fハ ーモニーホール
15Ю O開 演 (1430開 場)

団 お りなす八女 lFは ちひめホール

13:00

南北朝関連市町 のつ どい 〜17:30
甲青体験 と関連市町のブース●申込方法 :下 記のいずれかの方法で申し込みください。
①右の二次元 コー ドから申し込み②チラシ裏面の申請書を活用し、直接持参またtよ 郵送。
申込は 1人 あた り1回 とし、応募多数の場合抽選 します。
未就学児 tよ 入場できません。
▲申込はこちらから● 申込締切 :2024年 7月 19日 (金 )当 日消印有効

Ⅷ●問 い合わせ :八 女市文化振興課 TEL 0943‑23‑1982 FAX 0943 24 4331
●主催 :八 女市 ・八女市教育委員会●協力 :南 】ヒ
朝 ・ 菊池一族歴史街道推進連絡協議会

南北朝時代声優 朗読劇

八女市民会館 お りなす八女

京都 の北朝 と吉野 (奈 良県)の 南朝 に朝廷 が分かれて全国的に戦乱が起 きた南北朝時代、父親である後醍醐天皇から九州を南朝方に統一するよう命令 を受けた懐良親王は、

ハーモ
座席表

ホール
冊slo,I・ ,,,い ,2問 声r12H21引 引AÌド「11ぞ ob陣 聞瀬
聞引21引 引B
̀￨,1・C[[回]亜 亜透□回憂亜正怪□

わずか 13人 で九州に渡 ります。
艮難辛苦を乗 り越 え、大保原 (福 岡県小郡市付近)の 戦
異いに勝 ち、一 時 は九州を支配 し、中国の明王朝から日本国王 と呼ばれた懐良親王、今 の八女市 につながる歴史 ドラマを八女市オリジナルの脚本でお楽 しみください。

D14卜 ,11',1卜 ,′ o,122卜 ,4HJ21212H

E11卜 I,「 710「 ll,o,,レ ,121,封 ど封21Jtt E

的h睛 卜闘‖ 11卜o′ o購 ,z「jldl.Id卜れ r可 封ぞ1劇 引,肺 レロ24F寸 ぞ211封 引可ぞ211剥‖引引111̀laI,「̀ra",1,:re,4rttZ封14卜 rdt'H.2。 1́,2い 24'+12】

Lヒとととこ回』」と上上ととと回LI,卜 Iol,「 d11,oい ,2r↓

̀H封2‖

:TH M

L回 」」血圭止LttL日 」」挫』N
14卜 111,ra卜,1,十 H!̀″̀:韮

IIどHOF同司耐¶顧語正F「 岡研可耐司
12oと 1に ,1旧 rJ:↓ 】
di'卜14ト ト
Jtt 'O
ぞ 1劇 引R
14卜 111'「 E11占,予̀日1,れ 司ぞlro lれ 】
141,Iれ =卜 ,oと'lFを劇劇So,1陣 ″14卜 I11,「 d卜 ぞ乖4r引 212,2封 引TU的南北朝関連市 町 のつ どい,「1を,「八女市では南北朝時代 に共通の歴史文化資源を持つ、久郡市・ うきは市 。大刀洗町 。熊本県菊池市 と運留米市・河ヽ
携 して各地の歴史資源を活用 した事業 を行 っています。
各市町 の物産販売や南北朝時代 に関す る資料やパ ンフレットの配布等 を行います。
また、南北朝時代 の南朝方 の本拠 となった奈良県吉野町からも出店予定 です。
そのほか、甲冑試着体験や甲胃をまとった武者 との写真撮影もできま■アクセス(在 来線)」 R羽 犬塚駅から…堀川バス 25分 /タ クシー15分(新 幹線)」 R筑 後1'含 小屋駅から…タクシー 20分(高 速道)八 女インターから…車 10分 /バ ス15分
(西 鉄バス)福 島バス停 …徒歩10分
Iレ ミス)八 女学院前…徒歩2分(堀 サ‰■駐車場について
旧八女市役所解体工事のため、駐車場が変更となる場合があります。最新 の情報は八女市ホームページで、ご確認 ください。

郵便 はが き8 3 4

南北朝時代声優朗読劇

8 5 8 5
福 岡 県 八女 市 本 町 ６ ４ ７番 地

八女市 役 所 文 化振 興 課 文 化 振 興係 行を貼って送付ください螂▲おりなす八女
アクセスす。

切手 63円▲八女市 HP

代 表 者住所(入 場券送付先)

申込書

T

代表者連絡先(電 話番号)

フリがナ申込者 1
(代表者)

がナフリ
申込者 2
フリがナ申込者 3
フリがナ申込者 4
フリがナ申込者 5

申込締切 :2024年 7月 19日 (金 )当 日消印有効
申込先 :八 女市役所文化振興課

申込方法 :下 記のいずれかの方法で申し込みください。
①チラシ掲載の二次元コー ドから申し込み②はがきで郵送または本申込書を直接文化振興課に持参。
※ 1枚 の申込書で代表者を含む 5人 まで申し込みできます。
※未就学児は入場できません。
平成28年度厚生労働省補助事業「難病患者サポート事業」
患者（相談）支援事業「重症難病患者のコミュニケーション支援者養成講座」
一般社団法人日本難病・疾病団体協議会主催／NPO法人ICT救助隊共催

難病コミュニケーション支援講座・名古屋のご案内
SMAなどの重篤な疾患のお子さんたちは、コミュニケーションの確保が大変難しいという現状があります。そこで、支援者に十分な知識を持ってもらうための支援者向け講座と、スイッチやコミュニケーション機器の操作に悩む患者さんとご家族への相談会を開催します。レッツ・チャットや伝の心など患者さんがよく使われている機器だけでなく、視線入力や最新の機器の体験、おもちゃの工夫やスイッチの適合などの内容です。

支援者向け講座：2016年12月17日(土) 10時～16時
機器体験とスイッチ相談会：2016年12月18日(日) 12時30分～16時
参加費：無料（17日支援者向け講座資料代500円）
会 場：東桜会館 集会室 （愛知県名古屋市東区東桜２丁目6-30）
主 催：一般社団法人日本難病・疾病団体協議会
共 催：NPO法人ICT救助隊
協 力：SMA(脊髄性筋萎縮症)家族の会
17日(土)支援者向け講座
10:00 独立行政法人国立病院機構八雲病院作業療法士 田中栄一先生
12:00 ランチョンセミナー 車椅子と座位保持について
有限会社アイム・エイム 代表取締役木村茂正氏※ ぜひお弁当等ご持参いただき、会場で食事をしながらお聞きください)
13:00 当事者家族から望むこと
13:40 ゲームを活用した視線入力とスイッチの練習～みんなで楽しくやる方法～
島根大学総合理工学研究科助教 伊藤史人先生
14:20 レッツ・チャットとスイッチの適合
パナソニック エイジフリー株式会社 ケアプロダクツ事業部 松尾光晴氏
15:15 iOSのスイッチコントロールとスイッチの工夫 NPO法人ICT救助隊
16:00 終了
1８日(日)機器体験とスイッチ相談会
12:30 ～16:00（受付開始は12:00）
当事者ご家族だけでなく、支援者の皆さんも機器体験やスイッチ相談ができます。
主な展示・体験機器
レッツ・チャット、伝の心、話想、iOSのスイッチコントロール、指伝話、おもちゃとスイッチの工夫、necomimiとこころかさね
視線入力（マイトビーC15、miyasuku EyeCon、デジタル透明文字盤OriHimeeye）
1スイッチで遊べるゲームとEyeMot（島根大学助教 伊藤史人先生）
スイッチの適合と活用ポイント（八雲病院作業療法士田中栄一先生）
終了後に懇親会 (1家族500円の会費制)を予定しています。

※ カリキュラムは予告なく変更になることがあります。
お申し込みは12月12日(月)までに下記へ

NPO法人ICT救助隊
E-mailinfo@rescue-ict.com

Fax 03-6426-7359
SUZUKA UNIVERSITYLIBRARY NEWS
August, 2021
毎日暑い日が続く夏。せっかくのお休みだから出かけたい、けれど外は暑いし家に居たい・・・そんな時は扇風機の風を浴び、麦茶を飲みながら『夏』を全身に感じて読書する。というのもとても気持ちの良いものです。日本の夏を感じながら、たまには読書にふけてみるのはいかがでしょうか。

特設コーナーリニューアル社会の中で、すべての人の『自分らしさ』が尊重されるためには、まず、私たちに身近で重要なテーマである『かけがえのない生と性』について正しく知り、違いを認め合うことが大切です。

教授おすすめの一冊
英語で話す「仏教」Q＆A
高田佳人 著

ジェームスＭバーダマン 訳『仏教はどのようにして日本に根づいてきましたか？』、『仏教と神道の根本的な違いはどこにありますか？』『仏教とキリスト教の根本的な違いは？』
この素晴らしい本では、仏教と神道やキリスト教との類似点・相違点について知っておくべき重要なポイントが、わかりやすい英語で書いてあります。いつか留学し、働き、海外に住むと宗教の話題が必ず出てきます。あなた自身の生活と文化についてもっと楽しく学ぶことができるでしょう！
（国際地域学部ブライアン・マホニー先生）

｛悲しいけど、青空の日－親がこころの病気になった子どもたちへ－」～ドイツ発の児童専門書～
第 1 章（絵本）シュリン ホーマイヤー 著・絵

主人公のモナと精神疾患のママが二人で町はずれの小さな家に暮らしています。小さな友だち、ぬいぐるみのマックスも一緒です。モナは、ママが庭で本を読んでくれたり、ハイキングにマックスも一緒に出かけたりする楽しいひとときを「青空の日」と呼んでいます。
ある日、学校から帰ってチャイムを鳴らしてもドアを開けてくれません。やっとドアを開けてくれたらママの表情は一変していました。
ママに「何があったの」の聞いても何も答えることができません。
家に入ると家じゅうが散らかっておりました。モナはこんな日を「悲しい日」と呼んでいます。モナはこんなママを置いて、マックスに留守番を頼んで学校に行きます。担任のルイーズ先生には「寝坊しました。
」とうそを言いました・・・・。
第 2 章（絵本）モナからあなたへ－子どもたちへのアドバイスー
ルイーズ先生は「だけどね、ママの悲しい日は、子どもが変えることができないの。
さああなたのマックスをまず堀おこさなくちゃ。
（モナはママが早く治るようにと一番大切なぬいぐるみのマックスを土に埋めた）、だから私はマックスを土の中から救い出したのよ。」「家の中が何か変なの。ママやパパは病気なのかな？」ここから、ルイーズ先生の専門的なアドバイスをやさしくモナに話していきます。もちろん、モナを通して大人へのメッセージでもあります。
第3章

親と身近にいる人たちへのアドバイス「もし家族の誰かが精神疾患になったら、本人や家族の生活は大きく変化します。普通の生活リズムは中断され、相互の関係が変わります。
・・・このように精神疾患は家族全体のバランスを失います。
」そして、教育者のラインホルト-ショーネとザビーネ・ヴァーゲンブラスが提起した以下の 4 つのハードルを紹介していきます。
①親の病気受容（親が自分で言葉に表すことの大切さ）②子供に向かって病気をカミングアウトすること③守秘義務というタブーを子どもが破り他人に話すこと（このことによって他人に支援を求めることができる）④そして、親の病気に対して子どもが世間に開き直れること以上の 4 つのハードルを軸にそれぞれが詳細に解説されています。日本の伝統文化に照らし合わせると上記 4 つのハードルは極めて高いと言えますが、このハードルを越えていかない限り、病気の当事者もその子どもたちも本当の意味での救い＝解放はないと思われます。日本の閉鎖的な環境からの解放そして差別や偏見の解消への道しるべは、この本が指し示しているような気がします。筆者は社会福祉を専門とし 40 年ほどが経っているにも関わらず、身につまされる一冊であったことを書き添えておきます。
(こども教育学部山路克文先生)※夏休み長期貸し出しについて期間

令和 3 年 7 月 26 日(月)～9 月 8 日(水)この間の返却日は令和 3 年 10 月 7 日(木)です。

※蔵書点検について
期間

令和 3 年 9 月 13 日(月)～9 月 30 日(木)この間は閉館します。返却は出入口の返却 BOX にお願いします。

※図書館カレンダーは鈴鹿大学ホームページをご覧ください。
※コロナウィルスの感染状況を考慮し、現在学外の方の利用を中止させて頂いております。
2024 年 3 月吉日
お客さま各位
契約当事者・取次事業者

株式会社エネクスライフサービス

媒介業者

伊藤忠エネクスホームライフ四国株式会社【お詫び】 e コトでんき!「請求書」印字ミスについて拝啓 平素は格別のご高配を賜り厚く御礼申し上げます。
このたび、先般ご案内いたしました一部のお客さまの 2 月検針 3 月請求分の e コトでんき!請求書（以下、請求書）において、弊社の不手際により、請求書の文言の一部が記載されていない（クエスチョンマーク「???????」が表記されている）ことが判明いたしました。お客さまの混乱を招き、ご迷惑をお掛けしましたことを深くお詫び申し上げます。このような不手際のないように再発防止に努めて参ります。
今後とも、「e コトでんき!」をご愛顧賜りますようお願い申し上げます。
敬具
１. 正しい請求書印字情報について
お客様の正しい請求書印字情報は以下のとおりとなります。
(1) 【e コトファミリープラン】と【e コトオフィスプラン】 のお客さま【電力ご請求内訳】誤正

プラン名 e??????????

各プラン名

ご契約者名 ?????????????????? 様

お客さま名 様
数量????????

基本（最低）料金????????

電力量 １段料金????????

電力量 ２段料金????????

電力量 ３段料金??????????

再エネ発電促進賦課金??????

燃料費調整額

単価

金額（税込）

(2) 【e コトベーシックプラン】と【e コトファミリー（L）プラン】 のお客さま【電力ご請求内訳】
誤正

プラン名 e??????????

各プラン名

ご契約者名 ?????????????????? 様

お客さま名 様
数量????????

最低料金（11kWh まで含む）????????

電力量 １段料金????????

電力量 ２段料金????????

電力量 ３段料金??????????

再エネ発電促進賦課金??????

燃料費調整額

単価金額（税込）(3) 【e コトでんき!低圧動力】 のお客さま【電力ご請求内訳】
誤正

プラン名 e??????????

各プラン名

ご契約者名 ?????????????????? 様

お客さま名 様
数量????????

基本（最低）料金????????

電力量 他季１段料金????????

電力量 他季２段料金??????????

再エネ発電促進賦課金??????

燃料費調整額

単価

金額（税込）

２. お問い合わせ先
誠にお手数ではございますが、請求書の再発行が必要なお客様は下記までご連絡いただきますようお願い申し上げます。
伊藤忠エネクスホームライフ四国株式会社 営業グループ 販売・物流ユニット
電話番号 : 089-934-1321
受付時間 : 月曜日～金曜日（祝祭日除く）9 時～17 時
以上
「2013 年度第２回 3R 推進セミナー」を開催

日時：2013 年 12 月 2 日(月) 14:00～16:30

場所：

日本酒造会館 8 階会議室

参加者：

54 名

開催概要：
2013 年度第 2 回プラ推進協 3Ｒ推進セミナーを開催しました。
当日は 54 名の参加者があり、熱心な質疑応答がありました。

プログラム
内容

【午前の部】「上期活動報告・法見直し審議会動向」「欧州視察報告」
講師：プラスチック容器包装リサイクル推進協議会

専務理事 久保直紀【午後の部】「循環 3Ｒの動向について」
公益財団法人 廃棄物・3Ｒ研究財団 調査部長 藤波博氏

以上© Plastic Packaging Recycling Council.
大阪大学･金沢大学･浜松医科大学･千葉大学･福井大学
連合小児発達学研究科教授会記録

日時
平成２９年４月６日（木）午後４時００～午後４時１６分
場
所
各校講義室にて遠隔講義システムにより開催
出 席 者 （大阪校）谷池研究科長、佐藤副研究科長、片山研究科長補佐、井村教授、大薗教授、酒井教授（金沢校）大井副研究科長、菊知教授、柴教授、堀教授、三邉教授、横山教授（浜松校）武井副研究科長、土屋教授、山末教授（千葉校）中川副研究科長、清水教授（福井校）松﨑副研究科長、安倍教授、大嶋教授、友田教授
計２１名
欠 席 者 （大阪校）池田教授、畑澤教授（浜松校）尾内教授、高貝教授（福井校）小坂教授
計 ５名[合計２６名]議◇事

議事に先立ち、研究科長から、３月２日（木）開催の教授会記録の確認があった。

【 報告事項 】
１．平成２９年度における本研究科の体制について研究科長から、平成２９年度の本研究科運営にあたり、配付資料に基づき、平成２９年度の本研究科の管理運営等体制も踏まえて、各校に協力要請があった。
２．共同利用・共同研究拠点の新規認定申請について研究科長から、配付資料に基づき、新規認定申請に向けて、大阪大学研究担当理事と面談した
旨報告があり、松﨑副研究科長からも面談内容について報告がなされた。
引き続き研究科長から、今後は将来構想ＷＧにおいて詳細に検討する旨、補足がなされた。
３．世界自閉症啓発デーの取り組みについて研究科長から、配付資料に基づき、今回の世界自閉症啓発デーにおける取り組みについて報告があった。

【 協議事項 】
１．平成２８年度計画達成状況報告書等について研究科長から、配付資料に基づき、平成２８年度の年度計画に対する達成状況報告書等の案について、大阪校教員で作成した旨説明があり、協議の結果、承認した。
なお、今後、修正の必要が生じた場合は、研究科長に一任することを併せて承認した。
２．担当教員の交代について研究科長から、配付資料に基づき、担当教員に交代がある旨説明があり、協議の結果、承認された。

３．大阪大学学内委員の選出について研究科長から、配付資料に基づき、大阪大学学内委員の選出について説明があり、協議の結果、追認された。
４．平成３０年度入学試験日程について研究科長から、配付資料に基づき、入試担当者で承認した平成３０年度入学試験に係る日程について説明があり、審議の結果、これを承認した。
５．学位審査委員（主査・副査）の選出について研究科長から、配付資料に基づき、教務担当者会議にて承認された学位審査委員（主査・副査）について説明があり、協議の結果、承認された。
６．学生の異動について研究科長から、配付資料に基づき、学生の異動について説明があり、協議の結果、承認された。
以上
５共生･いなべ市支え合い活動📯応援宣言♬

📯「地域と共に新たな一歩」◆会社紹介
会 社 名 ： 株式会社フジ技研
所 在 地 ： いなべ市大安町鍋坂2262-8
設 立 年 ： 1988年2月
代 表 者 ： 代表取締役

佐藤正廣

従業員数 ： 149名
業務内容 ： 自動車試作開発支援『開発者のイメージを形にする』会社として、自動車部品の開発から量産化に至るプロセスを、試作・検具・治具製作等を通じてサポートしています。
企業理念 ： 1)社会への感謝、お取引先との協働、設備への愛情を持ち皆が一体となって最高のものを造る。
2)ひとつひとつのご縁を、ただ一度きりの出会いと受け止め全力で取り組む。
3)産み出した製品の行く末を、まごころと責任を持って見守る。

◆地域づくり・地域貢献への取り組み紹介
2016年2月にこの地に本社工場を移し、地域と共にある会社づくりを目指しています。
幸い、鍋坂区の方々が小学校の子どもたちに手作りの雑巾を送る活動をしていることを知り、古タオルを集めて提供することで地域参加の機会を頂きました。
当社の将来像ですが、「フジ技研」という場を地域に提供していきたい。
例えば、会社の一角を地域の方々に解放し、企画持ち込み型のイベントやマーケットを開催するとか、 あるいは、何らかのハンディキャップを持った人や、長時間働けない人が力を発揮できる場所をつくりたいと考えています。
『フジ技研に行けば夢が叶う』……地域の方々にとってそんな場所にしたいのです。
そして、私どもも、共に育ち、成長させて頂きたいと願っています。

◆お問い合わせ先ＴＥＬ : ０５９４-７８-０２００
ＦＡＸ : ０５９４-７８-０４５０
Ｅ-mail: info@fujigiken.jp
担当 : 総務部

木村奈々

８-０２００

８-０４５０
令和６年８月吉日
中学３年生及び保護者の皆さま
長崎市立長崎商業高等学校長
白 石

邦 俊

長崎市立長崎商業高等学校「第２回学校説明会」の開催について（ご案内）
晩夏の候 保護者の皆様におかれましては、ますますご清栄のこととお喜び申し上げます。
さて、中学３年生にとっては将来の進路を選択する大切な年となりました。そのような中、長崎商業高校への理解を一層深めていただくため、本校主催の「第２回学校説明会」を下記の日程で開催いたします。今回は、６月の第１回学校説明会とは内容を変え、進路を決定するうえで重要な入試情報など、最新情報をお伝えいたします。是非ご参加いただきますようお願い申し上げます。
記

１ 日

時：令和６年９月２７日（金） 19:00～20:30予定（18:30受付開始）

２ 会

場：長崎市民会館 文化ホール（長崎市魚の町５－１）

３ 内

容：入試説明、進路状況説明、学科説明、質疑応答 等

４ 対

象

中学３年生及び保護者が対象です。夜間開催のため、生徒のみの参加はご遠慮ください。他の保護者の責任による引率も可能です。
５ その他(1) 事前申し込み不要です。参加希望の方は、直接会場へお越しください（先着順）。
(2) 説明会終了後にアンケート調査にご協力いただければ幸いです。恐れ入りますが、筆記具をご持参ください。
(3) 本校ホームページにおいても、同文書を取得できるように掲載しています。

本件担当：教務部 畠山 一馬、松尾 紀子
ＴＥＬ ０９５－８４０－５１０７
ＦＡＸ ０９５－８８７－１５２６
学校ﾎｰﾑﾍﾟｰｼﾞ http://www.nchs.nagasaki-city.ed.jp
学士会・北海道大学校友会エルム共催

北海道講演会

世界的課題解決に貢献する
国立大学の使命〜北海道大学の挑戦〜
北海道大学総長

名和豊春 氏

１０ 14 （土）平成 29 年月日

15:30 〜講演会 /17:00 〜懇親会
（18:00 終了予定）[会場]

北海道大学 工学部
フロンティア応用科学研究棟 2 階レクチャーホール
（北海道大学札幌キャンパス内）[ 参加費 ]
講 演 会 無 料／懇 親 会 2,000 円

下記必要項目を記載の上、件名を「北海道講演会申込」としてメール又は FAX にてお申込みください。
1. 氏名（ふりがな）

2. 出身大学・学部・卒年

3. 自宅住所・電話番号（FAX でお申込みの方は FAX 番号も）4. 同伴者氏名（ふりがな）
5. 参加希望の別（ 懇親会まで参加 / 講演会のみ参加）

メール：area-h@gakushikai.or.jp
F A X ：03-3292-2779※懇親会費は、当日受付にてお支払ください。
※お申込み後一週間経っても当会から返信がない場合、恐れ入りますがお電話にてお問い合わせください。
※一般の方もお申込みいただけます。一般の方は、2 の記載は必要ありません。

学士会広報渉外課

TEL：03-3292-5950（平日 9 時〜 17 時）
【プログラムの進め方】 ①「ごみにけーしょん」
学習内容・活動

導入展
開まとめ

始めにタイトルの由来からスタートし、ゴミとは何かについて問いかける。ゴミとは、人の価値観によって変わるものであることなどを引き出す。次に、最近買った商品とそれを買って帰る時に何に入れて持ち帰ったのか、そして、どう使い、捨てたものはあるかなど包装も含めて制限時間内に書き出すように促す。
発表させて、黒板に 3 つ程度掲示する。これらの商品はどこでつくられるのかを問う。工場でつくられて、パッケージに入れられて、梱包されて、近くのスーパーなどに運ばれる。この過程で、大変なエネルギーを消費し、CO2 を排出する。これが温暖化の一因。私たちが生活をすると何らかのゴミが出る。大量生産、大量消費、大量廃棄。一方で資源は減り続ける。天然資源は有限であることを知る。ゴミのゆくえ。ゴミは移動しているだけということを学ぶ。埋立処分場や不法投棄、豊島のゴミ問題にもふれながら、私たちの出すゴミの総量について学ぶ。日本、香川県、高松市など。一方通行型社会から循環型社会への転換が必要であること、そのためには２R、３R という考え方が重要であることなど、地球にやさしい暮らし方をするために自分たちができることを学ぶ。グリーンコンシューマーや10R。ゴミとは何か、土に還らないもの。分別すれば資源であることなどを学ぶストーリー。
【プログラムのアピールポイント】
香川県のゴミパンフレットを配布。身近な買い物から出る廃棄物を通して、循環型社会への転換やそのためにはどうしたらいいのかを考える学習。ゴミとは何かを知ることができる。私たちが出すゴミの現状を知り、これからの暮らし方を学ぶ。今、話題の KP 法でわかりやすく解説。

写真【プログラムの進め方】②「クリーンアップ・宝探し」
学習内容・活動写真

参加者を３グループに分け、市政のごみの分別につい導 て説明する。燃やせるごみ、燃やせないごみ、缶ビン入 ペットボトル、紙布、プラスチック製容器包装、臨時
粗大ごみの 6 項目に分け、曜日を決めて収集。ティーバッグを分別するとしたら？
ごみの分別ゲームの開始。上記の内、臨時粗大ごみ以

展 外のゴミについて、制限時間内にグループで手分けし開 て、分別競争を実施する。早いグループから得点を与えるが、正しく分別されていないと減点。総合得点を競いながら、正しい分別方法を体得する。
ゲームを通じて何を感じたか、参加者の気づきを引きま 出し、日本全体から地域のごみの現状を知り、ごみのと 発生を抑制し、リサイクル率を上げる環境負荷の少なめ い街づくりを学ぶ。都市のごみは、分別すれば資源であること、資源は有限。正しい分別からこれからの暮らし方を再考する。

プログラムのアピールポイント①
今、話題の KP 法でごみについて学び、コンテナ1 個分のごみを市政の分別に合わせて体験し、身近な工業製品のリユース、リサイクルを考えるストーリー。大切なことは、ごみを出さないこと。
３R を楽しく学ぶ工夫が満載。3 部作を通じて、ごみから省エネや地球温暖化対策を身につけることができる。

【プログラムのアピールポイント②】
高松市における家庭ごみの正しい出し方を学ぶことができる。暮らしの中でできるごみの減量化・再資源化を考え、リサイクルの仕組みをゲーム感覚で学ぶことができる。
約 100 品目のゴミの分別をゲーム感覚で楽しく学ぶことができる。グループワークにより、合意形成能力を身につけることができる。「ごみにけーしょん」を体験した後に行うとより深まる。持続可能な社会づくり、コンパクトで低炭素な都市づくりを推進できる。

【プログラムの進め方】 ③「めぐりンピック」
学習内容・活動

導入展
開まとめ

写真

参加者を 6 グループに分ける。割りばしのリサイ
クル図を掲示しながら、ゴミとは何かを問い、前回の学習を思い出させる。これからぐるぐるクロックという活動を行うことを告げ、グループでアイデアなどを競い合い、メダルの獲得を目指してもらう。
まず、自然素材でできた工業製品を問い、黒板に書き出す。少なくとも 6 つ以上。その中から各グループに 1 つ選択してもらう。グループに用紙を配り、中心部にその絵を描く。時計と同じように 12時から 1 時、2 時と 11 時まで円を描くように数字を書かせる。次に 12 時の時は、その製品が自然の状態、1 時～６時までに加工過程を想像、工夫しながら描くことを指示する。６時で工業製品となることを告げ、制限時間内にそれを仕上げるように指示する。仕上がったらグループ毎に発表させる。次にその絵を他のグループと交換させる。今度は、その製品を大切に使い、１２時までに元の状態に近づける工夫を考えて、７時、８時と過程を描いていくことを指示する。リユースやリサイクルなどのアイデアが出る。完成したら発表させる。工夫したことや問題点などを話し合い、すばらしいアイデアであれば、金・銀・銅とメダルを授与する。
１本の鉛筆の製造過程を例に取りながら、製品を製造するために多くの資源やエネルギーを消費する。資源をムダなくムリなく使うためにも２R や３R が基本であること。モノを大切に使う工夫やゴミを減らす視点に目を向けさせる。時計をうまく回すだけでなく、ゴミそのものを減らすことが大切であり、製品を買う時に環境のことや必要性を考えて、環境への負荷ができるだけ少ないものを選ぶという、消費者の視点も大切であることを伝える。
【プログラムのアピールポイント】
身近な工業製品の原料から製造、流通など私たちの手に入るまで、どれだけの資源やエネルギーを使用しているかを知り、購入したものを大切に使う工夫やゴミを減らす視点、別のものにつくり変えるなど、資源は有限であることを学ぶことができる。モノづくりの流通経路がわかるようになる。創造力を養える。県のぐるぐるBOOK を配布する

以上、プログラム提供者：井上博夫
≪中央・園田体育館≫
１３：００～１３：３５ 集合時間 １２：１５≪小田・大庄体育館≫
１４：４０～１５：１０ 集合時間 １３：５５
14 小田体 リトルキッズダンス（水）1 園田体 キッズバレエ（水）ドン・キホーテよりキトリの踊り
2 園田体 キッズダンス（金）キラキラキッズ

3 中央体 キッズダンス（金）Ｄｏ Ｉｔ Ｆｏｒ Ｌｏｖｅ

4 園田体 ジュニアダンス（木）some night

5 中央体 キッズバレエ（水）「眠りの森の美女」より 宝石の踊り

15 小田体 キッズダンス（土）Ｔｏｎｉｇｈｔ

8 武庫体 キッズダンス（土）16 小田体 キッズダンス（水）Ｇｏ Ｂａｃｋ

10 武庫体 キッズバレエ（金）ドンキホーテより 夢の場

11 武庫体 ジュニアダンス（土）Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｇａｎｇｓｔｅｒ

12 武庫体 ジュニアバレエ（木）「海賊」より 花の踊り

13 武庫体 キッズバレエ（月）ピチカート ポルカ

27 イナボー ジュニアヒップホップ（金）17 大庄体 キッズバレエ（火）

舞踏会の美女18 小田体 キッズバレエ（木）アンネン ポルカ

19 小田体 ジュニアダンス（土）Ｄｕｃｋｙ Ｇｉｒｌｓ

20 レインボースクール キッズダンス（木）インサティアブル

21 レインボースクール ヒップホップ（木）Ｇｏ Ｒａｙａ22 レインボースクール キッズバレエ（火）兵隊の行進

23 レインボースクール ジュニアバレエ（火）ファウストのワルツ

24 レインボースクール ｂｔチアダンススクールⅠ（水）3.2.1 GO！ｂｔ’ｓ！
25 レインボースクール ｂｔチアダンススクールⅡ（水）3.2.1 GO！ｂｔ’ｓ！
26 レインボースクール ｂｔチアダンススクールⅢ（水）3.2.1 Go！ｂｔ’ｓ！

31 Ｂ＆Ｇ キッズダンス（土）Ｃｏｍｅ Ｂａｂｙ Ｃｏｍｅ

Ｐａｒｔｙ Ｔｒａｉｎ

30 ＷＯＯＤＹ キッズダンス（月）ＳＴＥＰ ＵＰ

9 武庫体 キッズダンス（水）Ｄｏｎ’ｔ Ｗａｎｎａ Ｆａｌｌ Ｉｎ Ｌｏｖｅ ＋

集合時間 １５：５５

29 ＷＯＯＤＹ ジュニアダンス（月）≪レインボースポーツスクール≫
１６：００～１６：３５ 集合時間 １５：１５

7 武庫体 リトルキッズダンス（土）ムコタイ リトルshow！！２０１９！！

１６：４０～１７：０５

28 イナボー キッズダンス（火）Ｂｅａｔｓ

6 園田体 キッズダンス（水）ＳＯＮＯＤＡ☆ＳＴＡＲＳ ｉｎ 沖縄≪武庫体育館≫
１３：４５～１４：２０
集合時間 １３：００≪イナボースポーツスクール・ＷＯＯDY・Ｂ＆Ｇ海洋スポーツセンター≫

Ｇｈｉｂｌｉ Ｈｉｐ Ｈｏｐ！！
Ｍａｋｅ Ｍｅ

Ｌｏｓｅ Ｃｏｎｔｒｏｌ≪全大人クラス≫
１７：２０～１７：４５ 集合時間 １６：３５32 レインボー ベリーダンス（水）Ｍｏｌｉｅｎｄｏ Ｃａｆｅ

33 中央体 フィットネスフラ（金）Ｐｏ Ｌａｉｌａｉ

34 レインボー ジャズダンス（土）Ｓｍｏｋｙ

35 小田体 フラダンス（土）ハナレーイ ムーン

36 園田体 フィットネスフラ（金）ｋａ Ｕｌｕｗｅｈｉ Ｏ ｋｅ ｋａｉ≪立花体育館≫
１７：５５～１８：１５ 集合時間 １７：１０
37 立花体 リトルキッズバレエ（金）キャンディーボンボン

38 立花体 リトルキッズダンス（火）Ｔｗｉｎｋｌｅ Ｌｉｔｔｌｅ Ｋｉｄｓ

39 立花体 キッズバトン（月）キラキラ☆バトントワラー

40 立花体 キッズダンス
Ｄｏｎ’ｔ Ｂｅ Ｓｏ Ｈａｒｄ Ｏｎ Ｙｏｕｒｓｅｌｆ※各幕終了時刻は予定ですので、多少前後する場合がございますが、ご了承ください。
※演技終了後は、グループごとに解散となります。
アナウンスにてご案内いたしますので、ご確認ください。
千葉県 習志野市

給水配水一体化ご採用事例

ガスPE導管と供給管分岐（融着一体化）水道配水管と給水分岐（融着一体化）習志野市の水道事業は、昭和24年給水戸数568戸で水道事業を開始し、長い歴史に育まれながら、多くの方々のご尽力によって築き上げられ、今日まで習志野市の貴重な資産となっております。

水道事業は、市民の皆様のライフラインを担う重要な事業であり、平常時での安全で安定した供給はもとより、災害時においても365日24時間の安定供給が求められております。

このような中、先の東日本大震災で、改めて危機管理能力や耐震対策の重要性を再認識させられたところであります。

そこで耐震化対策として、本市ガス事業において、東日本大震災時の液状化地区においてもPE管の被害が確認されなかったことから、水道管についても平成23年度より耐用年数を迎えた管の更新にPE管による耐震化を進めております。この際に配水管・サドル・給水管から止水栓に至るまでの継手を融着にあります。

今後におきましても、災害に強い施設の構築に努

め 、市民の皆様へ安 全で 安心してお使いいただける水道を安定して提供できるよう努力してまいります。

道路▽道路境界線

より一体化することで、さらなる耐震化を図り、自然災害に耐えられる水道施設を構築しているところで宅地

第1止水栓筺（樹脂製）

メーターボックス▽GL※［ 給 水 人 口111, 413 人・本 支 管 総 延 長 3 19 ,18 0 m・耐 震 化 率24.8（適合59.9）％］2022年度末時点

EF融着接続ポリエチレン管

水道用高密度ポリエチレン管
配水管

習志野市企業局 工務部 ガス水道建設課
新年ＤＳＡセミナーのご案内／テーマ：「 グローバルスタンダードにおける空間デザインとデザイナーの心構え 」
講演者： 牛建 務 ( Stom USHIDATE）

デザインが果たす役割も変化し、今まで以上に社会や海外との関わりを深めてゆく必要があります。地球温暖化、生態系の破壊、貧困。我が国では震災・少子高齢化などの社会的課題、2020 東京五輪開催決定を契機に加速される様々な領域での国際交流、ひいては国益と知財権の問題など。このような社会との係わりやグローバル化の潮流に我々日本の空間デザイナー・空間プランナーはいかに対応すべきでしょうか？ また真のデザインのグローバルスタンダードとはどのようなものなのでしょうか？ 本セミナーでは国際的視野における空間デザインの在り方を考えてゆきます。

日時2014 年 1 月 17 日（金） 16:30～18：00

会場

東京ミッドタウン （ミッドタウン・タワー５Ｆ、リエゾンセンター）

会費

セミナー 参加費 １０００円／1 名

定員１００名（セミナーは定員になり次第締め切りとさせて頂きます。）

主催

一般社団法人 日本空間デザイン協会（ＤＳＡ）※詳しくは、ＤＳＡホームページをご覧下ください。http://www.dsa.or.jp/（セミナー終了後、同会場にて賀詞交歓会・懇親会がございます。会費３０００円）

DSA：FAX 03-6721-1980

セミナー参加申し込み
Email：dsa@dsa.or.jp□ セミナーに参加します。

お名前：

所属・役職：

電 話：

e-mail：
福山市

備後圏域中小企業デジタル化支援業務

基本から学ぶ体 験 型セ ミナ ー

無料

備後圏域の中小企業・個人事業主のデジタル化を支援します
業務効率化のヒントとして、実際にツールを操作しながら、デジタル体験いただくことで、デジタル化の一歩を踏み出せます。

バックオフィスの業務改善をはじめてみませんか？
－kintoneにご興味ある方必見！－＜初級編＞「業務改善の第一歩！
kintoneアプリの作成体験」

日時：2024年7月31日（水) 14時〜16時（120分）
先
定 員：： 1 0 社 / 1 社 1 名 ま で（先着順とさせていただきます）＜セミナー会場＞
会場：三原商工会議所 ２階 中会議室
住所：広島県三原市皆実４丁目８番１号
主催：福山市デジタル化推進課
共催：三原商工会議所
運営：びんごデジタルラボ事務局「びんごデジタルラボ」とは、デジタル化推進に難しさや課題を感じている備後圏域企業様のICT導入や更なる活用促進を支援する取り組みです。

「びんごデジタルラボLINE公式アカウント」
こちらも、ぜひお友達追加フォローお願いします！

詳細は裏面をご覧ください参加無料

業務効率化のヒント、基本から学ぶ体験型セミナー
セミナー

体験参加者

企業を取り巻く環境が変化する中で業務効率化の必要性やヒントを学んでいただ
くことができます。

実際にツールを操作いただ
くことで自社における活用のイメージを実感いただくことができます。

日頃､仕事にExcelを利用されている方に有効です｡

・体験いただくにあたりノートパソコンをこちらでご準備しております。
・セミナー体験時はサポート要員がサポートさせていただきます。
またセミナー後も、専属のICTアドバイザーが御社のご状況をお伺いしながら、無料でご相談を承ります。

「体験型セミナー」申込用紙（先着順とさせていただきます）

申込締切

7/24（水）

お申込
問合せ

セミナー会場：三原商工会議所 2階 中会議室
住所：広島県三原市皆実４丁目８番１号
企業名

三原商工会議所
MAIL：info@mhr-cci.or.jp
TEL：0848-62-6155
FAX：0848-62-5900
こちらのQRコードからもお申し込みいただけます

役職

氏名
TEL

E-Mail

お困りの課題をご記載ください

申込み－kintoneにご興味ある方必見！－「業務改善の第一歩！kintoneアプリの作成体験」※お申し込みは、上記項目をご記入の上、MAIL・電話・FAX・ORコードで受付いたします。
※お申し込み期限は、2024年7月24日（水）までとさせていただきます。
※ご記入いただいた情報は、びんごデジタルラボ事務局より本体験型セミナーのご出席の確認ならびに各種セミナーなどデジタル化に役立つ情報のご案内のみに利用させていただきます。
※お電話でお問い合わせの際には「体験型セミナーの件」とお伝えください。
※体験型セミナー参加時にアンケートにお答えいただきますので、ご了承のほどよろしくお願いいたします。
※開催中の様子を撮影し、びんごデジタルラボ事務局のホームページ掲載等に活用する場合があります。
※参加費は無料ですが、現地までの移動にかかる費用は参加者負担となります。
※移動中や駐車場での事故等について福山市及びびんごデジタルラボ事務局は責任を負いません。
（公表版）2019-23

Overseas Fishery Cooperation Foundation of Japan
評価報告書― 平成 30（2018）年度 研修生受入事業 ―（終了時評価－2019 年 4 月）
個別研修生受入（VMS）
研 修 生 受 入 の 概 要
研修コース名個別研修生受入

参加国及び参加人数

1 か国

1 名（ソロモン諸島）

我が国かつお・まぐろ漁業の重要な漁場である太平洋島嶼国では、自国 200 海里排他的経済水域内における外国漁船の操業管理について、島嶼国主導強化の目的から 1979 年に太平洋島嶼国フォーラム漁業機関（以下、「FFA」と言う。）を設立した。
FFA は、太平洋島嶼国 200 海里排他的経済水域内における外国漁船研修コース実施 の操業条件のガイドラインを策定するとともに 1990 年頃から FFA 漁船の経緯と背景 地域登録制度を導入し、2000 年頃から島嶼国 200 海里水域内の外国漁船の動向・監視目的で Vessel Monitoring System（以下、「 VMS」という。）制度を開始した。
本研修は、我が国と FFA の漁業協議の場において要望されており、FFA 及び太平洋島嶼国政府の VMS 担当者の技術要件等の理解を深め、また、我が国との協力関係の強化のため設定したコースである。
2019 年 3 月 11 日～3 月 19 日（9 日間）
一般研修：3 月 12 日（1 日間）
研修期間及び（研修場所：海外漁業協力財団）
研修場所
技術研修：3 月 13 日～3 月 18 日（6 日間）（研修場所：船舶機器メーカー等）
上位目標

関係途上国における水産業の振興と協力関係の強化が図られる。

研修目標

水産関連機関・組織が推進する漁業振興・管理を担う良質な技術者等が育成される。

成

水産関連機関・組織の管理運営の知識・技能が向上する。

果活動

投入

技術研修
座学：舶用機器・システム概要
実習：舶用機器取扱い
見学：まき網漁船・はえ縄漁船
財団側
1)一般研修人的投入（研修監理員）：1 名
物的投入（研修資材等）：研修備品等i

2)技術研修
人的投入（指導員・研修監理員）：常時 1 名以上
物的投入（研修資材等）：舶用機器、舶用機器関係テキスト等
3)事業費
0.4 百万円
受入対象国側
投入なし

評

価事

項

妥 当 性
１． 研修実施計画は相手国のニーズに合致していたか
我が国と漁業関係を有する途上国は、自国水産業の開発・振興と適切な漁業管理制度の構築を重要な政策と位置付けており、先進的な水産技術に触れることが出来る我が国での研修ニーズは大きい。
本研修の内容は、VMS 担当者のキャパシティビルディングを図るものであり、相手国・機関のニーズに合致していた。

２． 研修実施計画の妥当性（一般研修・技術研修）
研修実施計画の内容は、VMS 担当者に必要な基礎的な知識及び技術を習得させるとともに、我が国の漁業現場の実情を正しく認識してもらうため、漁船の見学等を行うものであり、実施計画は所要の項目をカバーしており妥当であった。

３． 研修実施計画は、一般研修期間及び技術研修期間中の研修生活の実態を考慮して作成されたか指導員、研修監理員等を適切に配置する等、日常生活を考慮して実施計画が作成された。

４． その他特になし。

効 率 性
１． 講師、研修施設、研修資機材等は計画通りに投入され、期待される成果を上げたか
各舶用機器メーカー及び漁業現場において、経験豊富な指導員が舶用機器取扱い
ii

（公表版）2019-23
講習等を行った。
これら指導員の配置に加え、研修教材及び資材並びに使用される施設等は計画通りに投入され、期待される成果を上げた。

２． 研修内容、水準、技術指導方法は適切に実施されていたか
座学、実習、見学の研修日数、内容、水準及び指導方法は、これまでの経験を踏まえ、適切に計画され、実施された。

３． その他（研修の効率性に影響を与えたと考えられる貢献・阻害要因等）
特になし。

有 効 性
目標達成度
１． 研修目標の達成度
研修目標：水産関連機関・組織が推進する漁業振興・管理を担う良質な技術者等が育成される
研修生は、所属機関において研修分野の職務経験を既に有しており、本研修で更なる知識と技能を習得することにより、研修生の舶用機器に関する知識及び技能は向上し、研修目的は達成された。

２． その他（研修生の研修意欲・研修満足度等及び職場における社会・文化、制度上の環境等外部要因が、研修目標の達成に与えた影響等）
特になし。

インパクト
１． 上位目標の達成に対する研修目標の達成の効果は、どの程度見込まれるか
本研修を通じて水産関連機関・組織の担当者の知識及び技能が向上したことから、今後の関係途上国における水産業を担う人材の育成と協力関係の強化に一定の効果が見込まれる。

２． 研修事業は、政策形成、社会・経済等でどのような直接的・間接的な効果又は負の影響が見込まれるか研修生による舶用機器の管理運営能力、技能が向上し、これらが、水産関連機関・組織に伝播することにより、水産業を担う人材のレベルアップに一定の効果が見込まれる。

３． その他（計画当初予見できなかった効果又は負の影響が見込まれるか等）
特になし。
iii

持 続 性
自立発展性
１． 研修生は帰国後、研修の成果を有効に活用している（できる見込み）か
研修生の知識及び技術力の向上は、所属する水産関連機関・組織及び太平洋島嶼国が政策を実施するうえで貴重なものであり、研修生は実務担当者として知識、技能の普及や一層の業務の効率化、高度化を目指すことが期待され、成果は有効に活用される。

２． その他（相手国及び研修生の自立発展に影響を与えたと考えられる貢献・阻害要因等）
特になし。
以上iv
有言実行

楽しい学校を目指して
指宿市立南指宿中学校 ２年 外村 果杏

奄美市立名瀬中学校１年 岡江 幸陽

新年明けましておめでとうございます。私は昨明けましておめでとうございます。私の通う名瀬中学校は、奄美市にある全校生徒208名の学校です。豊かな自然と古い町並が続く場所にあり、登下校中にアカショウビンの声も聞こえてきます。入学してから早10か月が経ちました。名瀬中では昨年10月に生徒会の役員選挙がありました。私は、その選挙に「生徒の声で改善名中」の公約を掲げ、立候補しました。そして当選し、第71期生徒会副会長に任命されました。私は、副会長として先輩方がつないできた「名中魂」のもと、名中を盛り上げていきたいと考えています。現在、名瀬中では多くの生徒の声を反映させたいという願いから目安箱を設置していますが、なかなか意見が集まらないのが現状です。これは、生徒一人一人が自らの学校生活の理想について語り、真剣に向き合っていないからかもしれません。
「 できない」とあきらめることなく、先生方とともに考え、多くの意見から、学校をよりよくするためのヒントを得たいと思います。選挙のときに約束した「改善名中」を目標に生徒の声を大切にしていきたいです。
昨年、奄美大島は、日本復帰70周年を迎えました。新たな年に際し、71期の生徒会役員として新たな風を届けられるようがんばりたいと思います。

年度、３年生と共に生徒会活動に取り組み、SＤＧs活動を推進してきました。そして、今年度は生徒会長となり新体制で活動を始めています。
私は今年度、南指宿中学校の「南＝SOUTH」から次のような生徒会活動の目標を立てました。
（１）Smile笑顔であいさつ、（2）
Oath誓い、約束を守る、（3）Unite団結する、（4）Try挑戦する、（5）Hope希望、夢に向かっての５つの柱です。
私たちの学校は、体育大会や学習発表会などの学校行事をはじめ、各種部活動にも全力で取り組む、とても活気のある楽しい学校です。私はさらにこの学校をよりよくするために、５つの柱をもとに、生徒の意見を取り入れた学校行事の活性化や専門部活動の向上を目指して、仲間と共に頑張っていく覚悟です。先輩たちが築いた生徒会活動の土台に私たちの代がさらに積み上げを行い、「南」の風を起こしたいと思います。

新春特集

新年の抱負 〜夢に向かって前人未到
鹿児島市立吉野東中学校 教諭 池浦 健太朗
謹んで年頭のご祝辞を申し上げます。
私が新規採用教職員として吉野東中学校に赴任して、１年が過ぎようとしています。初めての学級担任はとても大変で、不安になることが多かったです。
しかし、そんな中でも周囲の先生方や生徒、保護者の方々に支えられ毎日を楽しく過ごすことができています。
さて、吉野東中学校で２年目を迎える私の抱負は、「コツコツ取り組むことが一番のコツ」です。タイトルの「前人未到」は、私が、今年、担任をしている２年２組の学級目標です。生徒たちの「今までなったことがないくらい良いクラスにしたい」という思いからこの学習目標ができました。この１年間、生徒一人一人が様々な葛藤を抱えながらも一生懸命に活動し、乗り越え、成長していく姿を間近で見て、「本当に生徒一人一人の支えになることができる教師になりたい！」と意欲がわきます。そうなるために、毎日を「コツコツ」一生懸命に生徒たちと向き合っていきたいです。
また、生徒だけでなく、これから、一緒に働く職員や保護者、地域の方々とのこれからの様々な出会いを大切にしながら、楽しんで教師生活を送りたいです。

人とのつながり
鹿屋市立吾平中学校 ３年 中雄介

新年あけましておめでとうございます。
私は中学校の３年間、生徒会活動や部活動に取り組んできました。その中で、私は人とのつながりの大切さを実感することが度々ありました。生徒会活動では、活動を支えてくださる先生方や生徒の皆さんとの連携が欠かせず、部活動でも同級生や後輩と協力しなければなりませんでした。
私は中学校に入学して間もない頃、この人には話しかけづらいと思ったことがありましたが、話をしてみると印象が大きく変わり、その人の良い面を知ることができたという経験があります。中学生になってたくさんの人と繋がることができ、とても充実した中学校生活を送ることができました。
私は初対面の人に話しかけるのはあまり得意ではありませんが、これからの生活をより楽しく充実させるために勇気を持って自分から声をかけたいと思っています。
現在中学三年生の私たちは、春になるとそれぞれの道に進み、新しい出会いがあると思います。これからの出会いに期待を膨らませ、残りの中学校生活を今まで以上に思いやりを持って過ごし、より良い形で春に巣立ちができるように全力で楽しみたいと思います。
集計対象期間と利用可能な財源
対象期間
４～８月利用分請求月
９月頃

９～１２月利用分 １月頃

利用可能な財源

一般運営経費
科研費
その他外部資金

１～３月利用分※ 次年度４～５月頃 一般運営経費のみ※12月中に予約を行っていても、利用（印刷）日が１～３月の場合は科研費・その他外部資金での支払いはできません
1
基本機能
・基本情報、アセスメント情報(本人状況、自立度、介護情報、住宅/世帯状況、かかりつけ情報、経済状況、入院入所情報、教育歴、就労状況、活動の場、手帳情報、障害支援情報、家族情報、支援者情報、民生委員情報、居宅情報、緊急連絡先情報)

利用者受付

ケース記録

・ケース記録、ケース記録印刷

地域ケア推進・受けたい支援
避難情報を伝えてほしい、避難するときに介助してほしい、避難所（場所）まで誘導してほしいなど
・緊急避難場所、緊急避難場所住所、避難情報の伝達方法、避難誘導方法
・あんしん袋配布状況、救急キット配布状況
・見守り支援票に同意
・救急隊員への伝言

オプション機能
高齢者支援

社会福祉協議会様向け業務⽀援システム

クラウドサービス

WELBUS ウェルバス

TM

1．WELBUS ウェルバスとは配食・会食サービス事業

あんしん袋支給事業

電話相談

通所型サービス事業

有償独自福祉サービス

基準緩和型訪問サービス

生活支援

生活困窮自立支援事業

日常生活自立支援事業

相談・資金貸付

小口資金貸付事業

生活福祉資金相談事業

社会福祉協議会様の業務に特化したクラウドサービスです。
複数拠点で情報共有。短期間で導⼊が可能。
⼿軽で簡単に運⽤開始することができます。
■主な対象事業

障がい者就労継続支援
Ｂ型事業
その他

心配ごと相談

訪問カット

災害見舞金

クライアント要件
クライアントWEBブラウザ

Google Chrome
Microsoft Internet Explorer 11 (2022年6⽉のMS公式サポート期間まで)
Microsoft Edge (Windows 10)
Mozilla Firefox
Apple Safari

地域ケア推進高齢者支援

2．WELBUS ウェルバス 導⼊のメリット◆利⽤者様からのお問合せに即対応
利⽤者様情報やケース記録をキーワードで検索
利⽤者様情報やケース記録を⼀元管理

初期導入(※1) 200,000 円～ ／ サービス利用[基本機能]20同時接続(※2) <月額>48,400 円～※1 ご要望に応じて、運用中のエクセルや既存システムからウェルバスにデータ移行いたします。
※2 ユーザー登録に制限はありません。「20同時接続」とは同時にログイン可能なユーザー数です。

お問い合わせ相談・資金貸付◆各事業、関連施設間で情報共有

販売価格

ソリューション営業部

生活支援

障がい者
就労継続支援
Ｂ型事業◆各事業情報を⼀覧化
利⽤者様がご契約されている事業を⼀覧化

公共営業課

029-253-6111
https://www.kcscorp.jp/contact/mail.htm〒311-4196
茨城県⽔⼾市⾕津町1-40

TEL︓029-253-6111
FAX︓029-253-6171◆提出書類や集計表を簡単出⼒蓄積した情報から⾃動で出⼒ 事務効率アップ◆職員間の訪問予定など情報共有
スケジュール機能で⽀援予定を共有
All Rights Reserved, Copyright © 株式会社ケーシーエス

3．WELBUS ウェルバスの特⻑
③ 事務処理時間の短縮① 事業間の情報共有
利⽤者様の基本情報やアセスメント情報と併せて、相談記録などケース記録、⽀援状況を⼀元化し共有することができます。

各事業で登録した情報から台帳や集計表をエクセル出⼒します。
また、エクセル⼀覧を基に独⾃の集計作業を⾏うことが可能です。
・ケース記録地域ケア推進・現況相談件数集計表
相談記録などケース記録も一元管理します。

高齢者支援

生活支援
【 共 通 】

ケース記録

基本情報
アセスメント情報

相談・資金貸付障がい者
就労継続支援B型事業業務を選択④ 職員間の情報共有② 事業情報の⼀覧化

スケジュール機能で訪問や⾯談など利⽤者様がご契約されている事業を⼀覧で確認することが可能です。

⽀援予定を登録し、職員様の予定を各事業情報画⾯共有します。

⑤ 安⼼の専⽤環境

利⽤者受付状況

協議会様専⽤のURLを発⾏いたします。
協議会様のグローバルIPを専⽤環境に設定することで、強固なセキュリティを担保いたします。
契約中は「○」で表示

All Rights Reserved, Copyright © 株式会社ケーシーエス