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更新履歴

授業科目名
担当教員名
対象クラ対象クラス
対象
単位数
必修／選択開 時期
開講時期
授業区分
授業形態
実施場所

syl 092469
syl-092469
sub-092100503
20090327新規
応用物理Ⅱ
Applied Physics II
前期 勝山智男，駒勝山智男 駒 佳明，後期
佳明 後期 駒 佳明
機械工学科4年生
機械工学科年生
年
2履修単位
必修
H21通年
通年
年
基礎・専門工学系
講義（実験を含む）
応
応用物理実験室（前期），
物 実験室（前 ）（後 ）（後期）
応用物理実験室（前期），M４ＨＲ（後期）授業の概要(本教科の工学的 社会的あるいは産業的意味)
授業の概要(本教科の工学的、社会的あるいは産業的意味)
前期は，重要な物理現象のいくつかをとりあげ，講義と実験の両面から学ぶ。同時に，実験データの解析や誤差の扱い
前期は重要な物理現象のいくつかをとりあげ 講義と実験の両面から学ぶ 同時に 実験データの解析や誤差の扱いについても学ぶ これらは 物理現象を理解することだけでなく 工学技術の基礎としても重要である 後期は電磁気についても学ぶ。これらは，物理現象を理解することだけでなく，工学技術の基礎としても重要である。後期は電磁気学の基礎を学ぶ 電磁気学は 力学や熱力学などとともに古典物理学の重要な１分野であるが 電気が多くの工業製品学の基礎を学ぶ。電磁気学は，力学や熱力学などとともに古典物理学の重要な１分野であるが，電気が多くの工業製品に応用されていることから 電磁気学の諸法則を理解することは技術者にとって必須といえる 本授業では 静電場のに応用されていることから，電磁気学の諸法則を理解することは技術者にとって必須といえる。本授業では，静電場の諸法則と電流と磁場の関係を中心として電磁気学の基礎に的を絞って講義する。
諸法則と電流と磁場の関係を中心として電磁気学の基礎に的を絞って講義する

準備学習(この授業を受講するときに前提となる知識)
１−２年の物理，および３年の応用物理
１２年の物理，および３年の応用物理 I の授業内容を理解していることを前提とする。

Weightgh

目標
AB
C
D
E

説明
工学倫理の自覚と多面的考察力の養成
学倫学倫理
自覚 多 的考察
自覚と多面的考察力
養成◎
社会要請に応えられる工学基礎学力の養成
工学専門知識の創造的活用能力の養成
国際的な受信・発信能力の養成
学習
学習・教育目標
習 教育目標育産業現場における実務への対応能力と 自覚的に自己研鑽を継続できる能産業現場における実務への対応能力と、自覚的に自己研鑽を継続できる能力の養成
Ｂ:数学 自然科学 情報技術を応用し 活用する能力を備え 社会の要求に応える姿勢を
Ｂ:数学、自然科学、情報技術を応用し、活用する能力を備え、社会の要求に応える姿勢を身に ける身につける。

学習・教育目標の達成度検査
学習
教育目標の達成度検査
1. 該当する学習
該当する学習・教育目標についての達成度検査を、年度末の目標達成度試験を持って行教育目標についての達成度検査を、年度末の目標達成度試験を持って行
2 プログラム教科目の修得と、目標達成度試験の合格を持って当該する学習・教育目標の2.
プログラム教科目の修得と 目標達成度試験の合格を持って当該する学習・教育目標の達成とする。
達成とする
3 目標達成度試験の実施要領は別に定める
3.目標達成度試験の実施要領は別に定める。

授業目標
１．物理現象を理解し，指導書に従って正確な実験作業を行える。
物理現象を理解し 指導書に従 て正確な実験作業を行える
２．データを解析し，理論と照合したり法則を導いたりすることができる。またその内容をグラフ等を使って表現する
２．デタを解析し，理論と照合したり法則を導いたりすることができる。またその内容をグラフ等を使って表現することが出来る。
３．実験した物理現象に関連したことがらを調べ，考察し，簡潔にまとめることができる。
３
実験した物理現象に関連したことがらを調べ 考察し 簡潔にまとめることができる
４．振動現象の微分方程式を立て，それを解くことが出来る。
振動現象 微分方程式を立て それを解くことが出来る
５．静電場における電荷と力の関係，電気力線や電位の諸概念を理解し，基本的な静電場およびコンデンサーに関連す
５．静電場における電荷と力の関係，電気力線や電位の諸概念を理解し，基本的な静電場およびコンデンサに関連する諸物理量を見積もれる。
６．ローレンツ力および電流と磁場に関連する諸法則を理解し，基本的な静磁場におけるさまざまな物理量の見積がで６
ロ レンツ力および電流と磁場に関連する諸法則を理解し 基本的な静磁場におけるさまざまな物理量の見積ができる。
きる

授業計画（プログラム授業は原則としてプログラム教員が自由に参観できますが、参観欄に×印がある回は参観できません。)
回
第1回
第2回
第3回
第 回
第4回
第5回
第6回
第7回

メインテーマ
メイ テ

サブテーマ
サブテ

物理測定法と誤差論
物理測定法と誤差論
振動とその解析

誤差と有効数字，ノギスとマイクロメータを使った測定基礎（２回）
誤差と有効数字
ノギスとマイクロメ タを使 た測定基礎（２回）
同上

振動とその解析

同上

振動とその解析

同上

物理現象の理解（１）
物理現象の理解（２）

古典物理の重要現象とその実験

振動運動の微分方程式 減衰振動と強制振動 振動運動の実験と解析（３回）
振動運動の微分方程式，減衰振動と強制振動，振動運動の実験と解析（３回）

現代物理の重要現象とその実験

参
観

第8回
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回
第15回
第16回
第17回
第18回
第19回
第20回
第21回
第22回
第23回
第24回
第25回
第26回
第27回
第28回
第29回

中間試験
抵抗の温度係数

金属抵抗の温度係数の測定

万有引力

万有引力定数の測定

光の回折と干渉

レーザー光の回折と干渉の測定
レ
ザ 光の回折と干渉の測定

光の速度測定フ コ ・マイケルソン法による光速測定
フーコー・マイケルソン法による光速測定

光電効果またはスペクトル 光電効果または水素原子
光電効果または水素原子のスペクトル測定によるプランク定数の測定
ク ル測定 よるプランク定数 測定

e/mの測定磁場の測定と電子の比電荷測定

放射線

放射性元素の崩壊と放射線の測定

前期末試験
クーロンの法則

電荷 電荷に働く力 電場
電荷，電荷に働く力，電場

電場と電気力線

電荷分布と電場 電気力線
電荷分布と電場，電気力線

電場と電気力線

電場と荷電粒子の運動

ガウスの法則電束 ガウスの法則
電束，ガウスの法則

ボルトと電場の単 電位差と電位，点電荷による電位，電位と電場
位
コンデンサと誘電 平行平板コンデンサ，コンデンサの容量
平行平板コンデンサ コンデンサの容量体
後期中間試験
電気と磁気電磁気学における単位系

磁場と磁力線磁場 磁場による力 磁力線
磁場，磁場による力，磁力線

ローレンツ力ンツ力

磁場
磁場による荷電粒子の運動，ホール効果
よる荷電粒子 運動，ホ ル効果

ビオ・サバールの ビオ・サバールの法則
法則
電流とその単位磁場と電流
アンペ ルの法則 アンペールの法則，ソレノイドを流れる電流と磁場
アンペールの法則
アンペ ルの法則 ソレノイドを流れる電流と磁場
ファラデーの法則
ファラデの法則 ファラデ
ファラデーの法則，電磁誘導，レンツの法則の法則，電磁誘導，レンツの法則
学年末試験

第30回
第回

××総括
括

課題とオフィスアワー
課題：実験の回はあらかじめ指導書（事前に配布）をよく読んでくること。実験の回は関連した課題を与え
課題：実験の回はあらかじめ指導書（事前に配布）をよく読んでくること
実験の回は関連した課題を与え
後期は適宜 教科書の章末問題を与える
後期は適宜、教科書の章末問題を与える。
オフィ アワ ：月 木曜 放課後、教員室にて。変更がある場合は、授業時に知らせる。後期は授業開始
オフィスアワー：月・木曜の放課後、教員室にて。変更がある場合は、授業時に知らせる。後期は授業開始時に知らせる。

評価方法と基準
評価方法
評価方法：
１．振動現象を微分方程式を用いて解析・表現できるかどうか，および誤差論を用いて正しい有効数字で実験結果を表
１．振動現象を微分方程式を用いて解析表現できるかどうか，および誤差論を用いて正しい有効数字で実験結果を表現できるかどうかをレポ トで確認する。
現できるかどうかをレポートで確認する。
２．物理現象について正しく理解し，正確に実験を行い，デ タに対する正しい解析および実験に関連した事柄につい
２．物理現象について正しく理解し，正確に実験を行い，データに対する正しい解析および実験に関連した事柄についての詳しい考察を行えるかどうかをレポ トで確認する。評価に当たっては，特に，ていねいなグラフ，正しい解析とての詳しい考察を行えるかどうかをレポートで確認する。評価に当たっては，特に，ていねいなグラフ，正しい解析と結果，適当な有効数字と単位，簡潔さ，詳しい考察 の諸点を重視する。
３．静電場にに関する諸法則を正しく理解し，さまざまな状況における電荷 電位 力などの物理量を見積もることが
３．静電場にに関する諸法則を正しく理解し，さまざまな状況における電荷・電位・力などの物理量を見積もることができかどうかを後期中間試験で確認する。
４．電流と磁場に関連する諸法則を理解し，様々な状況における磁場や電流（荷電粒子の運動）などの諸物理量を見積もることができるかどうかを後期末試験で確認する。
５．必要に応じて，達成度を確認するための小課題を与える。

評価基準
評価基準：
前期は実験レポート(50%)と定期試験（50%）で評価する（100点満点とする）。後期は定期試験（２回）の平均点で評価する（100点
前期は実験レポト(50%)と定期試験（50%）で評価する（100点満点とする）。後期は定期試験（２回）の平均点で評価する（100点満点とする）。前後期の評価点の平均が60点に達すれば合格とする。定期試験で合格点に満たない者は，課題を与え，面接あるいは再試験によって達成度が確認できた場合は最低点で合格させることがある。

教科書等「科学者と技術者のための物理学III（電磁気学）」サーウェイ著，学術図書。実験の回のテキスト「科学者と技術者のための物理学III（電磁気学）」サ
ウ イ著 学術図書 実験の回のテキストは配布するは配布する。
１，２年の物理，３年の応用物理， 年 物理， 年 応用物理 Ｉ

先修科目
関連サイトの 物
物理学教室
物理学教室のホームページ（http://physics.numazu-ct.ac.jp/）
学教
ホペ ジ（（ p //p yjp/））URL

有効数字とグラフの描き方について徹底した指導を行う 前期はレポート評価点を実験室に掲示する
有効数字とグラフの描き方について徹底した指導を行う。前期はレポート評価点を実験室に掲示する

授業アンケー ので以後のレポート作成の参考にされたい。電磁気学（後期）では基礎的な事柄についての実践的なので以後のレポート作成の参考にされたい 電磁気学（後期）では基礎的な事柄についての実践的な例題を用いるように心がけたい 授業中に出す課題で数式を含むものは解説の際に特に丁寧に説明す例題を用いるように心がけたい。授業中に出す課題で数式を含むものは解説の際に特に丁寧に説明す
トへの対応
備考

る。
る
1 試験や課題レポート等は JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用す
1.試験や課題レポート等は、JABEE
大学評価 学位授与機構 文部科学省の教育実施検査に使用することがあります
ることがあります。
2.授業参観されるプログラム教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に教科目担当教員へ連絡
授業参観されるプ グラム教員は当該授業が行われる少なくとも 週間前に教科目担当教員 連絡
してください。
してくださ