適性検査 D ─解答と解説

小学六 年

適 性 検 査
１
３
２
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解答と解説

4

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150

120

2040

【例】 問題５ 問題４ 問題３ 問題２ 問題１
問題６【例】 問題１問題２

【例】

12

適性検査 D ─解答と解説ー︒

ジ

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いよ

かう

（配点）
1 問題１〜問題４……各３点 問題５……各２点 問題６……18点
2 問題１（順不同・完全解答）……４点 問題２……８点 問題３……50点

20

100

200

め

こたてだ

間人心い計100点

わン

時に思いと350

300

【例】
問題３40

適性検査 D ─解答と解説【解説】
やま とし さく２ 【 資 料 ５】 の 項 目 の う ち 最 も 少 な い「 ボ ラ ン テ ィ ア 」 は59、最も多い「映画鑑賞」は２０５なので、正しい内容です。

３ 【 資料５】の項目のうち最も少ない「ボランティア」の４倍は２３６となるので、最も多い「映画鑑賞」よりも多くなるため、誤った内容です。

ンの使い方講座」で１８１、４番目に多いのは「カラオケ大会」

４ 【 資料５】の項目のうち３番目に多いのは「スマートフォ

問題２％、大和市が約％で、大和市の方が高いことがわかりま

Ｂ１ 情報を獲得する置き換え 比較にあてはまる内問題４

Ｂ１ 置き換え 関係づけ 比較【 資 料 ６】 中の空らんに入るグラフと言葉の組み合わせを選ぶ問題です。

Ｐ…Ｐは、【資料６】の「現在、お仕事をしていますか。」の

さい質問に対して「している」と答えた人に関連する内容となるので、現在仕事をしている人に対する質問である「仕事は何歳ま…「人とコミュニケーションする際にお使いの通信機容を選ぶ問題です。

Ｘ器を教えてください。」という質問に対して最も回答が多かっ

Ｂ１ 情報を獲得する

せい ご置き換え 関係づけには「固定電話・ＦＡＸ」があてはまります。には「携帯電話・スマートフォン」、せんたく しいる割合が最も高く、「日中は、どなたと過ごすことが多いでたものがあてはまります。選択肢のうち、固定電話やＦＡＸはす。

【 資 料 ７】 とその内容を説明した文の正誤を読み取る問題で問題５Ｙる回数が減ったため、 Ｘ

けいたいすか。
」という質問に対して「ひとりで過ごす」と答えている

関係づけ 比較

携帯電話やスマートフォンが世の中に広まったことで使用されＢ１ 情報を獲得する
こうもく

えい が かん し ょ うの３つのみなので、誤った内容です。

あやま「ウォーキング」「 映画鑑賞」「スマートフォンの使い方 講座」

１ 【 資料５】の項目 のうち、回 答 が １ ０ ０ を こ え て い る の は

こう ざ【資料５】から読み取れることに合う内容を選ぶ問題です。

問題３割合が最も高いので、３が正しい内容です。

わり あいか。
」という質問に対しては「特に参加していない」と答えてで続けたいですか。
」のグラフがあてはまります。

①

10【資料４】によると、「現在どのような活動に参加しています【 資 料 ４】 を 参 考 に、【 会 話 ２】 中 ので87となり、その差は 以上のため、誤った内容です。

ずれも増加し続けると予想されます。【 資 料 ３】 から、大和市約42す。よって選択肢１が正しい解答となります。

35

大和市を比べると、２０２３年のおひとりさま世帯率は全国がについては年々増加していることがわかります。また、全国との高齢化率はほぼ変化していないものの、おひとりさま世帯率【 資 料 ２】 から、全国の高齢化率とおひとりさま世帯率はいこう れい【資料２】、【資料３】の内容を読み取って答える問題です。

神 奈川県大和市の「おひとりさま施策」をテーマにした問題
問題１ Ｂ１ 情報を獲得する 特徴的な部分に注目する 比較1

適性検査 D ─解答と解説

１ 【「自 分 の人 生 の 終わ り をど の よう に
 資料７】の３行目に、むかこと迎えるのか……人それぞれに異なります。」と書かれていることから、正しい内容です。
ちょう２ 【り 資 料 ７】 の５行目に「かつては、家族や地域のつなじがゅが 大 き く、 ……」 と あ り ま す が、 そ の 後「 し か し、 長 寿 化、内容等について（９点）

字数制限を満たした上で、左記のような視点で採点します。
誤 り １ か 所 に つ き、 ３ 点 の 減 点 と な り ま す 。 誤 り は 、 答 案 用

紙に波線で指摘をしています。

・公共機関の支援を受けずに地域社会ができることが書かれているかどうか

かく か ぞく

核家族化といった社会構造の変化等により……」とあること

・地域社会でできることが、どのような効果をもたらすことが期待できるかが書かれているかどうかから、現在は家族や地域のつながりが小さくなっていると考えられます。そのため、誤った内容です。

・内容に過不足がないか

・文や文章の論理構成、一文が途中で終わっていないか
・同内容の不必要な反復がないか

３ 【資料７】の８行目に、「……エンディングに対する考え方
は多様化しています。
」とあることから、さまざまな考え方が生まれていることがわかります。そのため、誤った内容で形式等について（５点）

問題６
Ｃ１ 理由 具体・抽象 比較

紙に直線で指摘をしています。
・誤字や脱字がないか

・語句や言葉の使い方に誤りがないか

・文法的な誤りがないか

うな公共機関ではなく、地域社会ができることについて【条件】

・常体、敬体の混在がないか

マス目の使い方・構成について（４点）

・消し残りなどで字が見づらくないか

・不適切な話し言葉の使用がないか社会で行うことができる（または行われていた）」ことを考え

本来、おひとりさまの孤立を防ぐためには地域社会のつながり

左記のような視点で採点します。誤り１か所につき、２点の減点となります。誤りは、答案用紙に直線で指摘をしていま

・問題の条件で指定されたマス目の使い方に誤りがないかす。

※以下のポイントを中心に見ます。

が重要であるため、その役割や効果について考えましょう。

規模なもので、近所づきあいなどがそれにあたると言えます。

る必要があります。地域社会とは市町村といった集団よりも小これまでの【 会 話 】 や【 資 料 】 の内容のうち、「本来は地域にしたがって説明する問題です。

大和市のおひとりさま施策の内容を通して、県や市町村のよ内容等が０点でない場合、左記のような視点で採点します。
誤 り １ か 所 に つ き、 １ 点 の 減 点 と な り ま す 。 誤 り は 、 答 案 用す。
11

４ 【資料７】の ～ 行目に、「その不安は……少しずつ軽減
していくことができます。
」とあることから、正しい内容です。
10

適性検査 D ─解答と解説

ぼうとう

Ｂ１ 情報を獲得する

せつぞく し置き換え 関係づけ

傍線部の次の段落の冒頭に「例えば」という接続詞があり、「以ぼうせん ぶ

問題２

前は、よくあったコミュニケーションでのモヤモヤ」の具体例が説明されていることがわかります。会話の中で固有名詞が思だんらく

自 分の意見を記述する問題
問題１ Ｂ１ 情報を獲得する 比較 関係づけ
ア 第 三段落から一つ目の（中略）まででスマホの「プラスの側面」が語られています。スマホのない昭和の時代に自分でにわかるのですが、昭和の時代は誰かに訊いて回るか図書館でい出せない場合、現在はスマホでキーワード検索をすればすぐけんさく調べなければならなかったことはマイナスのこととして語らイ 七ページの上段の「スマホは本当に便利です」とあるので前半は正しいですが、後半の「情報が正確でないおそれがあわせて、解答の末尾が「モヤモヤ」の直接的な説明になるようしていますから、この部分をまとめましょう。傍線部末尾に合は ス マ ホ が な か っ た 時 代、 つ ま り 本 文 で は 「 昭 和 の 時 代 」 を 指

まつ びる」は本文中に対応するような表現がないので正しくありま※以下のポイントを中心に見ます。にまとめましょう。

ると、ウの内容は正しいといえます。

内容等について（４点）

字数制限を満たした上で、左記のような視点で採点します。 誤り１か所につき、２点の減点となります。誤りは、答案用紙に

家族とのやり取りに関する内容は８ページの上段の「夜８時か９時〜」で始まる段落に書かれています。ただし、ここウ 一つ目の（中略）の後でスマホを持つことに関する親子のバトルについて説明されています。この内容と照らし合わせ
エ波線で指摘をしています。

内 容 等 が ０ 点 で な い 場 合、 左 記 の よ う な 視 点 で 採 点 し ま す 。 誤形式等について（２点）・文や 文章の論理構成、一文が途中で終わっていないか
・同内容の不必要な反復がないかと・書かれた内容に過不足がないか

し てきで述べられているのは、家電は家族全員が集まる場所に置かつつ ぬれるケースが多く、友人との会話が家族にほぼ筒抜けになる・現在ではスマホで解決可能だが、昭和のスマホがない時代には解決できなかった問題を説明できているかせんので、エは正しいとは言えません。
しゅだんています。次の段落にまたがって、「たいてい本人以外が電オ ８ ページの上段に、筆者が中高生時代の通信手段 に つ い て「『家電』と言われる固定電話しかなかった」ことが説明され

れん らく話に出ます」「夜８時か９時くらいまでが～電話できません

り１か所につき、１点の減点となります。誤りは、答案用紙にだつ じを取り合うわけにはいかなかった理由が列挙されています。

じ直線で指摘をしています。
・誤字や脱字がないか

ごしたがって、オの内容は正しいといえます。

でした」「会話の内容が、ほぼ筒抜けです」と、気軽に連絡ちゅうという話です。家族間の会話については特に触れられていまあやません。

調べなければならなかった、と書かれています。設問の「以前」

きれていますから、正しくありません。

2

適性検査 D ─解答と解説

・文法的な誤りがないか
けいたい

・語句や言葉の使い方に誤りがないか・常体、敬体の混在がないか
・不適切な話し言葉の使用がないかたものを読み直す方法が挙げられます。

第三段落では、第二段落で述べた内容にどう対応すべきかを

文 章 を 読 ん で 自 分 の 意 見 を 記 述 す る 問 題 で は、「文章で述べ書きます。

られている筆者の意見」「筆者の意見に対する自分の立場」「自う心がけましょう。もととなる文章がない場合でも、自分の意・消し残りなどで字が見づらくないか

見とその理由をセットにして書くことで、より説得力のある表分がそのような立場をとる理由」をそれぞれ盛りこんで書くよ

内容等が０点でない場合、左記のような視点で採点します。誤マス目の使い方・構成について（２点）
り１か所につき、１点の減点となります。誤りは、答案用紙に現にすることができます。

※以下のポイントを中心に見ます。

直線で指摘をしています。

内容等について（３０点）

・第三段落

スマホがコミュニケーション環境に与える影響について、自分の意見を明確に書けているか

・第二段落

筆者の述べるスマホのメリットとデメリットがそれぞれまとめられているか

・第一段落

波線で指摘をしています。

り１か所につき、５点の減点となります。誤りは、答案用紙に字数制限を満たした上で、左記のような視点で採点します。誤・指定されたマス目の使い方で書かれているか

Ｃ２ 理由 置き換え 推論
えい きょう・指定された字数で書かれているか問題３
かん きょうスマホがコミュニケーション環境に与える影響について、あなたの意見を述べる問題です。
第一段落では、文章から筆者の述べているスマホのメリットとデメリットを拾い上げ、まとめます。スマホのメリットについては、7ページ上段「そんな私が率直に感じるのは、スマホは本当に便利です」という部分から一つ目の（中略）までに書かれています。デメリットについては、一つ目の（中略）以降に書かれています。具体と抽象の内容に分けて、抽象の内容を抜き出すようにするとまとめやすくなります。

・それぞれの段落に書かれた内容に過不足がないか

第二段落で述べたことについて、どう対応すべきか書かれているか

響について、あなたの考えをまとめます。具体的に、どのよう・文や 文章の論理構成、一文が途中で終わっていないか
・同内容の不必要な反復がないか

第二段落では、スマホがコミュニケーション環境に与える影な場面でどのような影響があるかを書きましょう。自分の考えを具体的に書くとき、その考えを読んだ人がわかりやすい説明になっている必要があります。客観的に見直すには、一度書い

適性検査 D ─解答と解説形式等について（１０点）
内容等が０点でない場合、左記のような視点で採点します。誤り１か所につき、１点の減点となります。誤りは、答案用紙に直線で指摘をしています。
・誤字や脱字がないか・文法的な誤りがないか
・語句や言葉の使い方に誤りがないか・常体、敬体の混在がないか
・不適切な話し言葉の使用がないか
・消し残りなどで字が見づらくないか
原稿用紙の使い方・構成について（１０点）
内容等が０点でない場合、左記のような視点で採点します。誤り１か所につき、２点の減点となります。誤りは、答案用紙に直線で指摘をしています。
・原稿用紙の使い方に誤りがないか
・指定された段落数で書かれているか＊３００字未満の場合、一行不足（２６１字～２９９字まで書・指定された字数で書かれているか
か れ て い る 答 案 ） の み、
「 原 稿 用 紙 の 使 い 方・ 構 成 に つ い て 」
を０点として、「内容等について」「形式等について」を採点します。