平成28年度 司学館高等学校学校評価アンケート結果

H29年３月このほど、生徒、保護者、教職員の三者による学校評価アンケートを実施し、その結果がでましたので、ご報告します。皆様から頂戴しました貴重なご意見は、今後の本校教育にいかしていきたいと考えております。お忙しい中、ご協力いただきまして、誠にありがとうございました。なお、今後とも、ご意見等ございましたら、学校までお寄せください。

１ アンケート対象者、実施期間
・生徒・・・・・・・・・H２９．３．２２・２３・２５（１回目ガイダンスで配布および回収）・保護者・・・・・・・H２９．３．２９・３０ ４．１（１回目ガイダンスで配布２回目ガイダンス）
・職員・・・・・・・・・H２９．３月下旬

２ 回収数
・生徒・・・・２０３名
・保護者・・１１５名
・教員・・・・１２名

3 アンケート結果★評価基準① ・・・そう思う② ・・・どちらかというとそう思う④ ・・・そう思わない⑤ ・・・よくわからない(1)アンケート項目質問番号項目
1 心情理解2 教育課程説明
3 レポート内容
4 レポート指導
5 スクーリング
6 学習サポート7 テスト内容
8 HR・学校行事
9 三者懇談
10 言葉づかい
11 交通安全・防災
12 けが・病気
13 火災・盗難
14 進路資料
15 進路相談16 人権尊重17 人権指導18 個人情報
19 行事日程
20 施設・設備③ ・・・どちらかというとそう思わない

項目内容
個々の生徒に 親身に対応し、適切な 心情理解と 支援が 行なわれている。
教育課程や 教育活動について、説明が 適切に 行なわれている。
単なる 知識の羅列に 終わることなく、レポートの内容が 工夫されている。
学習意欲が 高まるよう、添削指導が 適切に行なわれている。
スクーリングが、理解しやすくなるよう 工夫されている。
生徒の質問に 個別に対応する等、学習サポートが 適切に行なわれている。
テストにおいて、基礎基本の定着、および応用力を問えるよう 工夫されている。
HRや 学校行事は 適切に実施されている。
三者懇談や 家庭訪問 等により、意思疎通が 適切に行なわれている。
言葉づかいや 礼儀など、社会生活上の ルールや マナーが 適切に指導されている。
交通安全や 防災への意識が 高まるよう、適切に指導されている。
生徒の けがや 病気 等への対応が、適切に行なわれている。
火災や盗難、不審者 侵入防止 等への対応が、適切に行なわれている。
進路関係 資料が、適切に整備されている。
相談体制が確立され、適切な進路指導が 実施されている。
あらゆる教育活動において、人権尊重の観点が 重視されている。
人権意識の向上を 目指す指導が、適切に実施されている。
個人情報の 取り扱いにおいて、管理・保護を徹底している。
行事予定・スクーリングの日程 等は、適切に定められている。
学校の施設・設備・環境は、適切に整備されている。

(2)生徒アンケート結果
生徒アンケート結果
1.心情理解①, 51.7

2.教育課程説明②, 33.0①, 45.3

3.レポート内容②, 38.4①, 26.1

4.レポート指導
6.学習サポート③, 14.8②, 33.0③, 14.8①, 48.8

9.三者懇談10.言葉づかい①, 26.1

11.交通安全・防災①, 26.6

12.けが・病気①, 25.6

15.進路相談①, 27.6

16.人権尊重②, 27.6③, 6.4 ④, 5.4③, 10.3②, 33.0②, 34.0①, 37.4

19.行事日程

0%⑤, 15.8④, 7.4⑤, 17.7⑤, 28.1④, 6.4⑤, 21.2③, 8.9 ④, 2.5⑤, 22.2⑤, 24.6⑤, 32.5⑤, 29.1②, 29.6③, 14.340%①④, 13.3③, 6.9④, 1.0②, 37.4

20%

②

集計結果
質問番号 肯定的評価の割合
1.心情理解※結果の見方91.0
2.教育課程説明
肯定的評価が89.9
Ａ・・・80%以上 3.レポート内容
83.9
4.レポート指導Ｂ・・・50～79%
75.1
Ｃ・・・25～49% 5.スクーリング
84.9
Ｄ・・・25%未満 6.学習サポート
88.2
7.テスト内容
75.9
8.HR・学校行事※評価基準の⑤
89.3“よくわからない”に 9.三者懇談
81.7
ついては、割合か 10.言葉づかい
68.4
ら省かせていただ 11.交通安全・防災
75.4
きました。
12.けが・病気
80.7
13.火災・盗難
83.6
14.進路資料
78.8
15.進路相談
85.4
16.人権尊重
86.9
17.人権指導85.4
18.個人情報
88.9
19.行事日程
92.8
20.施設・設備
72.7

④
結果
A
A
A
B
A
A
B
A
A
B
B
A
A
B
A
A
A
A
A
B

③, 5.4④, 1.5⑤, 4.4④, 8.960%③⑤, 12.3⑤, 16.7③, 8.9 ④, 1.0②, 25.6①, 24.1④, 7.9③, 7.4 ④, 2.5①, 59.1

20.施設・設備⑤, 22.2⑤, 46.3②, 38.9①, 23.6

18.個人情報③, 12.8②, 32.5①, 32.5

17.人権指導③, 13.3③, 7.4 ④, 3.0①, 32.5①, 29.6④, 3.9③, 7.4②, 35.5②, 17.7

14.進路資料⑤, 11.8⑤, 12.3③, 5.9④, 3.4②, 32.5②, 31.5⑤, 16.7③, 7.4 ④, 3.0②, 29.6①, 35.5⑤, 14.3③, 10.3 ④, 3.0②, 33.5①, 26.1

8.HR・学校行事④, 5.4④, 5.4②, 42.9①, 43.8

13.火災・盗難③, 8.4②, 42.4①, 32.0

7.テスト内容③, 7.4④, 2.0⑤, 6.9②, 45.8①, 20.2

5.スクーリング③, 4.9④, 3.4 ⑤, 6.9

80%⑤, 15.3

100%

⑤
＜高評価＞
１ 心情理解・・・個々の生徒に親身に対応し、適切な心情理解と支援が行なわれている。 （91.0％）
19 行事日程・・・行事予定・スクーリ
ングの日程 等は、適切に定められている。（92.8％）＜低評価＞
10 言葉づかいや 礼儀など、社会生活上の ルールや マナーが 適切に指導されている。（68.4％）
20 学校の施設・設備・環境は、適切に整備されている。（72.7％）

(3)保護者アンケート結果
保護者アンケート結果
1.心情理解①, 53.0

2.教育課程説明②, 34.8①, 35.7

3.レポート内容①, 28.7②, 35.7

4.レポート指導①, 27.0②, 39.1

5.スクーリング

①, 24.3

6.学習サポート③, ④,2.6 1.7③,④,2.6
0.0②, 36.5

11.交通安全・防災①, 21.7②, 35.7

12.けが・病気①, 23.7②, 29.8①, 17.4①, 19.1

15.進路相談①, 25.2

18.個人情報
19.行事日程⑤, 47.8⑤, 45.2②, 42.6③, 4.3④, 3.5②, 40.0③,④,0.9
0.9②, 35.7⑤, 35.7③,④,3.50.9⑤, 28.7②, 36.5①, 19.1

0%⑤, 20.0⑤, 33.0③,④,1.71.7②, 36.5①, 47.0

20.施設・設備⑤, 37.4⑤, 44.7③, ④,4.3 0.9①, 30.4②, 40.9

20%

①②

集計結果
質問番号 肯定的評価の割合
1.心情理解※結果の見方
97.1
2.教育課程説明
肯定的評価が97.1
Ａ・・・80%以上 3.レポート内容
91.4
Ｂ・・・50～79% 4.レポート指導
89.4
Ｃ・・・25～49% 5.スクーリング
96.1
Ｄ・・・25%未満 6.学習サポート
93.4
7.テスト内容
96.3
8.HR・学校行事※評価基準の⑤
96.2“よくわからない”に 9.三者懇談
89.3
ついては、割合か 10.言葉づかい
95.9
ら省かせていただ 11.交通安全・防災
91.7
きました。
12.けが・病気
96.8
13.火災・盗難
86.7
14.進路資料
90.5
15.進路相談
90.2
16.人権尊重
97.4
17.人権指導94.6
18.個人情報93.919.行事日程
95.0
20.施設・設備
75.8③,④,3.50.9 ⑤, 12.2③, 15.7

40%

60%

③

⑤, 10.4⑤, 35.7③, 4.3④, 2.6①, 29.6

17.人権指導

③,
④,2.6
0.0
③, ④,4.3 0.9②, 30.4①, 25.2③, 6.1④, 3.5③,④,1.8
0.0②, 27.8

16.人権尊重③,④,3.50.0⑤, 9.6②, 35.7①, 25.2

14.進路資料⑤, 20.9⑤, 30.4②, 50.4①, 44.3

13.火災・盗難⑤, 33.9②, 40.0①, 36.5

10.言葉づかい⑤, 26.1③,④,2.6
0.0②, 43.5

9.三者懇談⑤, 29.6③, 6.1④, 1.7①, 33.9

7.テスト内容③,④,2.6
0.0 ⑤, 10.4③, 6.1④, 0.0②, 39.1①, 23.5

8.HR・学校行事③,④,2.6
0.0⑤, 9.6②, 51.3

④
結果
AA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
AA
A
A
A
A
A
A
B

④, 3.580%⑤, 20.9

100%

⑤
＜高評価＞
１ 心情理解・・・個々の生徒に親身に対応し、適切な心情理解と支援が行なわれている。 （97.1％）
2 教育課程や 教育活動について、説明が 適切に 行なわれている。
（97.1％）＜低評価＞
20 施設・設備・・・学校の施設・設備・環境は、適切に整備されている。（75.8％）

(4)教員アンケート結果
教員アンケート結果
1.心情理解①, 50.0②, 41.7

2.教育課程説明③, 8.3①, 83.3②, 8.3

3.レポート内容②, 66.7

4.レポート指導①, 25.0②, 33.3

5.スクーリング

①, 25.0②, 33.3

6.学習サポート③, 8.3③, 25.0③, 16.7①, 58.3

7.テスト内容②, 33.3①, 25.0②, 58.3

8.HR・学校行事③, 8.3①, 50.0

9.三者懇談②, 41.7①, 33.3

10.言葉づかい③, 0.0③, 33.3②, 33.3

12.けが・病気④, 8.3②, 50.0①, 8.3④, 8.3③, 50.0①, 16.7

13.火災・盗難③, 8.3②, 58.3②, 50.0

11.交通安全・防災③, 16.7②, 41.7③, 33.3

14.進路資料④, 8.3②, 58.3

15.進路相談③, 16.7②, 25.0

16.人権尊重①, 16.7②, 41.7

17.人権指導

②, 66.7②, 50.0②, 25.0③, 0.0④,③, 58.3

20%

40%

①

※結果の見方
肯定的評価がＡ・・・80%以上
Ｂ・・・50～79%
Ｃ・・・25～49%
Ｄ・・・25%未満

1.心情③, 16.7

19.行事日程

0%④, 0.0③, 8.3①, 8.320.施設・設備

13.火災
12.けが
11.交通安10.言葉
9.三者
8.HR・学
7.テス
6.学習
5.スクー
4.レポー
3.レポー

③, 8.3②, 58.3

18.個人情報③, 8.3

②

60%

③

集計結果
質問番号 肯定的評価の割合
1.心情理解91.7
2.教育課程説明
91.7
3.レポート内容
91.7
4.レポート指導
63.6
5.スクーリング
70.0
6.学習サポート
91.7
7.テスト内容
90.9
8.HR・学校行事
91.7
9.三者懇談100.0
10.言葉づかい
58.3
11.交通安全・防災
36.4
12.けが・病気
72.7
13.火災・盗難
54.5
14.進路資料
83.3
15.進路相談
81.8
16.人権尊重
70.0
17.人権指導70.0
18.個人情報
90.0
19.行事日程
100.0
20.施設・設備
25.0

④
結果
A
A
A
B
B
A
A
A
A
B
C
B
B
A
A
B
B
A
A
C

80%

100%

⑤
＜高評価＞
９ 三者懇談や 家庭訪問 等により、意思疎通が 適切に行なわれている。
（100％）
19 行事予定・スクーリングの日程等は、適切に定められている。

＜低評価＞
20 施設・設備・・・学校の施設・設備・環境は、適切に整備されている。（25.0％）
13 火災や盗難、不審者 侵入防止等への対応が、適切に行なわれている。（58.3％）
11 交通安全や 防災への意識が高まるよう、適切に指導されている。
（36.4％）

(5)自由記述欄結果（生徒） ※文面は要約させていただいております。

・生徒による定期的な清掃活動（黒板消しクリーナーの設置）、床掃除はいわゆるコロコロ以外も→現在、清掃については、週１で外部委託しています。学期に一度、生徒による清掃活動の実施をしています。
・屋外トイレにクツを履き替えずに行けるようにしてほしい（何か上履きであるけるようなシートの設置など）
・トイレをきれいにしてください（トイレのために、近くのスーパーへ休み時間へ行って遅刻をする人もいる）
・音楽室の階段が急すぎる→学校施設に対する要望については、学校と相談していく予定です。
・空気清浄機か、加湿器を置いてほしい・寒い→寒さについては、個人の感じ方もありますので、難しいところもありますが、ストーブと空調にて、学習しやすい温度に設定させていただきたいと考えますので、その都度申し出ていただけると助かります。
・体育館を自由に使いたい。
→事故防止と生徒指導上の問題で、利用しない教室は施錠させていただいております。使用目的、方法によっては許可できるばあいも考えられますので、申し出てください。
・情報処理の選択科目（JAVAやC言語など）を増やしてほしい。
→専門的な科目となりますので、現状の体制では難しいです。学外で各自勉強していただくしかないとおもいます。
・レポートに説明を増やしてほしい→問題と説明の配分は難しい問題ですが、わかりやすくするための工夫は続けていきたいと思います。

(６)自由記述欄結果（保護者） ※文面は要約させていただいております。

・添削での、間違いが多い。印刷物の間違いも多かった。
→できるだけ、間違いがないように教職員一同、鋭意努力していきたいと思います。
・設備で、トイレの数が少ないと思います。女性用のトイレの数を増やしていただければと思います。
→学校施設に対する要望については、学校と相談していく予定です。
・個別の指導を行っていただくのに、教科ごとに曜日設定をしていただいて、この教科はこの日とこの日に行けばよい・・・という風に細かな設定があると行きやすくなると思います→以前から検討されていることですので、今後も検討していきたいと思います。
・レポートの提出〆切のあとで良いので、解答がほしいです。（生徒の自由記述にも同様の記述あり）→この件も、以前から議題にあがっています。前向きに検討させていただきます。

４ アンケート結果を受けて生徒・保護者のアンケート結果や、教員結果との比較から、努力していきたいと考える方策をご紹介します。

項目

言葉づかい

番号10

問題点

努力していきたい方策

生徒評価（68.4％）・教 ここ数年、ずっと評価が低く、本校の重点課員評価（58.3％）が低 題のひとつとなっています。マナーのみならいず、卒業後のことも考えて関わっていきたいと考えています。

交通安全・防災11

生徒評価（75.1％）・教 例年、交通事故で怪我をする生徒がいま員評価（36.4％）が低 す。HRや掲示などを利用して、なお一層、い生徒の意識を高めていく努力をしていきた

いと考えています。

火災・盗難

施設・設備

1320

生徒評価（83.6％）・教員評価（54.5％）が低 後期のガイダンスのときに、防災訓練を実い施しています。

トイレに関するご指摘が、自由記述に多く生徒（37.7％）・保護みられました。施設面となると、すぐには対者（75.8％）・教員応できないこともありますが、要望について（25.0％）すべて低いは学校と相談していきたいと考えています。