長岡工業高等専門学校研究紀要

論第45巻第２号（2009）��

文��������������
�����������
�����1�����2�����31���������Liberal Arts-English, Nagaoka National College of Technology�2���������Liberal Arts-English, Nagaoka National College of Technology�
3���������Liberal Arts-English, Nagaoka National College of Technology�� INCORPORATING EXTENSIVE READING IN THE ENGLISH LANGUAGE

CURRICULUM AT NAGAOKA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY�PART 1�Mayumi TANAKA1, Yoshihiro OMINATO2 and Yasuko TSUCHIDA3Abstract

This paper reports the progress of the extensive reading project launched by the English language
teaching staff at Nagaoka National College of Technology. The overall aims of this project are todevelop a curriculum which incorporates extensive reading into the general English courses, and to
examine its effectivenss through practical researches, in order to increase students English proficiency
and promote their autonomous attitude towards studying English. As an initial undertaking of the project,extensive reading is being conducted this year mainly in the English reading course for first-year students.
The result of the first six-week extensive reading shows that the amount of students reading depended on
the teachers guidance and support. It is suggested that teachers need to provide students with a wide
variety of support to motivate them to read out of class, in order to cope with the time limitation for inclass reading.
Key Words : extensive reading, curriculum development, learner autonomy������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�― 19 ―

田中真由美・大湊���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �� ������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �����������������������

佳宏・土田泰子����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������
���� ��������������������― 20 ―

長岡高専における英語多読実践プロジェクト（その１）�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
― 21 ―����� �����������

田中真由美・大湊����������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

佳宏・土田泰子������������������ �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

― 22 ―

長岡高専における英語多読実践プロジェクト（その１）����������������������������� ����� ����������������
���� �������������������������������� ������ ������ ������ ������ �����
������� ������ ������ ������ ������ ������������������ �������������������� ������ ������� ������ �������������� ������ ������ ������ ������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������� ��������������������� ������ ���������� �������� �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ��������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���� ���������― 23 ―

田中真由美・大湊�� ���������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���� ��������� ���������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����No.218, pp. 22-23, 2009.�
����������������������������������������������������
��� pp. 226-304, 2002.�
3) Krashen, S. D.: The input hypothesis: Issues and�

泰子

������������������������������������������������5) Day, R. R. & Bamford, J.: Extensive reading in the second
language classroom. Cambridge University Press. 1998.
����������������������������������������������������
�����pp. 37-38, 2009.�
���������������������������
�����������������������pp.
113-117, 2007.�
���������������������������
�������, 2007.�
����������������������������
������, 2002.�
�����������������������������
�����������, ����2005.�
�����������������������������
�������������������������
�������������� pp. 75-80, 2005.�
���������������������������
�������������������������
��������������pp. 82-89, 2005.�
���������������������������
�����������������������
�����pp. 808-814, 2008.�
��� ���������������������������������������������
������������������������������������������������������
�����������������������
�����������������������������������������������������
�����������������������
�����������������������������
������

implications. New York: Longman. 1985.

佳宏・土田���������������
��������
����������
��― 24 ―